環境科学学位プログラム
専門基礎科目_環境科学関連科目
科目番号0AND001

科目名

Exercises inEnvironmental
Sciences

標準授業
単位数 履修
方法
年次

2

1.0

1

実施学期

曜時限

秋AB

水3

実施学期

曜時限

教室

担当教員

授業概要

This course aims to enhance theeffectiveness of hands-on knowledge
acquisition activities in "Field &Laboratory Practices in Environmental
Sciences". Students are expected to master
理科系 環境科学学位プロ basic research skills, information ethics,
C103 グラム担当教員 group discussion/presentation, and datacollection methodologies such as plant
identification and waste management.

備考
01AD112, 0AQT003と同一。英語で授業。対面
授業或いはオンラインで実施する。
0AQT003と同一。
英語で授業。
対面. オンライン(オンデマンド型). オンライン(同時双方向型)

専門科目_環境科学関連科目_必修
標準
授業
単位数 履修
方法
年次

科目番号

科目名

0AND301

Lab Seminar in
Environmental
Sciences 1S

2

2.0

1

春ABC

応談

環境科学学位プロ 学術論文を読み、その内容についてディスカッグラム担当教員 ションを行います。

0AND302

Lab Seminar in
Environmental
Sciences 1F

2

2.0

1

秋ABC

応談

環境科学学位プロ 学術論文を読み、その内容についてディスカッグラム担当教員 ションを行います。

0AND303Lab Seminar in
Environmental
Sciences 2S

2

2.0

2

春ABC

応談

環境科学学位プロ を読み、実際の問題に対する解決策をより深く議 室のセミナーによります。
グラム担当教員 論します。

0AND304

Lab Seminar in
Environmental
Sciences 2F

2

2.0

2

秋ABC

応談

環境科学学位プロ を読み、実際の問題に対する解決策をより深く議 室のセミナーによります。
グラム担当教員 論していきます。

0AND311

Thesis Seminar in
Environmental
Sciences 1S

0AND312

Thesis Seminar in
Environmental
Sciences 1F

0AND313

Thesis Seminar in
Environmental
Sciences 2S

0AND314

Thesis Seminar in
Environmental
Sciences 2F

教室

担当教員

授業概要

備考

本授業では、環境科学の各分野に関する入門的な 言語はそれぞれの研究室のセミナーによります。
本授業では、環境科学の各分野に関する入門的な 言語はそれぞれの研究室のセミナーによります。
本授業では、環境科学の各分野に関する学術論文 言語はそれぞれの研究

本授業では、環境科学の各分野に関する学術論文 言語はそれぞれの研究

2

2

2.0

2.0

1

1

春ABC

秋ABC

本授業では、受講者は修士論文の書き方、発表の 言語はそれぞれの研究
仕方などの基本的な指導を受けます。また受講者 室のセミナーによりま環境科学学位プロ は、環境科学の各研究領域における実験・調査・ す。
グラム担当教員 分析法に関する基礎的な技術・知識を習得します。

随時

本授業では、受講者は修士論文の書き方、発表の 言語はそれぞれの研究
仕方などの基本的な指導を受けます。また受講者 室のセミナーによりま環境科学学位プロ は、環境科学の各研究領域における実験・調査・ す。
グラム担当教員 分析法に関する基礎的な技術・知識を習得します。

随時

本授業では、受講者は修士論文の書き方や発表の 言語はそれぞれの研究
仕方についてより高度な指導を受けます。また受 室のセミナーによりま

2

3.0

2

春ABC

環境科学学位プロ 講者は、環境科学の各研究領域における実験・調 す。
グラム担当教員 査・分析法に関する高度な技術・知識を習得しま随時す。
本授業では、受講者は修士論文の書き方や発表の 言語はそれぞれの研究
仕方についてより高度な指導を受けます。また受 室のセミナーによりま

2

3.0

2

秋ABC

環境科学学位プロ 講者は、環境科学の各研究領域における実験・調 す。
グラム担当教員 査・分析法に関する高度な技術・知識を習得しま随時す。

専門科目_環境科学関連科目_選択必修
科目番号0AL0108

0AL5101

科目名

空間情報科学

都市・地域解析学

標準
授業
単位数 履修
方法
年次

2

1

2.0

2.0

1・2

1・2

実施学期

春AB

秋AB

曜時限

木3,4

金1,2

教室

担当教員

3E404 渡辺 俊

鈴木 勉,EOM
3A409 SUNYONG,石井 儀
光

授業概要

備考

情報技術を利用した空間のモデル化(測地系・投 01CN109と同一
影法・標準地域メッシュ、グラフィックスの操オンライン(オンデマ
作、データベースの構造)と分析技法(オーバーレ ンド型)
イ分析、最近傍探索、施設立地分析、クラスタリ
ング、メッシュモデル、ネットワーク分析、３Dモデル)について、その理論から応用までを講義するとともに、具体的なコンピュータ・アプリ
ケーション(ArcGIS)の操作およびPythonによるプ
ログラミングを通じて理解を深める。

都市・地域解析の基礎知識を習得し、都市や地域 01CN204と同一。
の構成要素の配置や密度をモデル化する技法を身 対面(オンライン併用に付ける。都市の数理モデルと研究へのエートス 型)
を学んだ上で、産業や施設の立地、人口動態、道路ネットワークにおける渋滞などの身近な応用例を見つけて、取り上げた問題のメカニズムを解明したり、解決策を導いたりすることを行う。

0AL5111

0AL5112

0ANC371

0ANC372

0ANC374

0AND321

0AND322

0AND323

都市形成史

住環境計画論

原子力環境影響評価論I

原子力環境影響評価論II

原子力災害特別セミナー

環境科学実践実習I

Environmental Science
Practicum I

環境科学実践実習II

1

1

1

1

1

3

3

3

2.0

2.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

2.0

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

春AB

春AB

春C

春C

通年

通年

通年

通年

火1,2

月3,4

応談

応談

応談

応談

応談

応談

3A312

藤川 昌樹,松原康介

前近代に成立した都市の構成が、如何なる影響を 01CN312と同一。
現状の都市空間に与えているか、またどのような 対面(オンライン併用
都市計画的行為が加えられて来たかにつき、事例 型)を示しながら講義する。講義では現地見学も行い、実態に即した知識の教授を行う。講義と平行して文献・絵図・地図史料の分析、フィールド
ワークを受講者自身が行い、個別の都市空間の形
成プロセスを解明する課題にグループで取り組む。国内および国外の都市に関する形成の歴史とその調査法を学ぶことで、国内はもちろん多様な
文化的背景に基づく国際協力においても通用する
都市計画・都市経営のための基本的なスキル・知見を体得する。

人口減少と少子高齢化がいち早く到来している地域を主対象に、地域資源の活用や住民参加による住環境計画・コミュニティ再生手法について解説する。また実践事例を調査し講義内で発表および受講生間での議論を通して縮小社会における持続可能な住環境計画手法について考究する。社会的藤井 さやか,山本 且つ地域の課題に対応した住環境計画について、
3E404
地域の既存ストックを有効活用したハード(環境幸子
整備)と地位寺内を活用したソフト(プロセス・マ
ネジメント)の両面から計画・立案できる能力を身に着けることを目標とする。

恩田 裕一,加藤弘亮,高橋 純子

恩田 裕一,加藤弘亮,高橋 純子

恩田 裕一,加藤弘亮,高橋 純子

内田 太郎

内田 太郎

内田 太郎

01CN314と同一。
対面(オンライン併用型)
対面を基本とし、グループ作業はグループごとに実施。詳細は初回講義時に通知。

福島原発事故後の対応や影響評価、福島復興事
業、原発の廃炉措置に関する研究および現状と課題などを学ぶ。具体的な授業内容は、福島第一原
子力発電所事故後の研究機関の取り組み、放射線モニタリングと放射能マップ、高度化する無人モ
ニタリング技術、放射性セシウムの吸脱着メカニ
ズム、福島長期環境動態研究、モデル除染、除染技術と中間貯蔵施設の概要などである。本授業により、知識と理解力および問題解決能力を向上させる。

原子力災害に対する取り組みの現状と課題について、大気、農業、河川・湖沼等への影響と、環境中の極微量放射性核種の測定方法を学ぶ。具体的な授業内容は 平時の環境放射線モニタリング、
緊急時の環境放射線モニタリング、農地土壌における放射性セシウムの挙動、放射性セシウムの農業への影響と対策、除染の費用と効果、放射性セシウム含有土壌の減容化技術、河川流域における放射性セシウムの動態、海洋における放射性核種の分布と挙動などである。本授業により、知識と理解力および問題解決能力を向上させる。

海外から講師を招聘し、チェルノブイリ(ウクライナ)、セラフィールド(イギリス)、サベナリ
バー(アメリカ)などの海外の原子力災害後の環境・生態系影響についての現状と課題やその評価手法に関する最先端の研究を学ぶとともに、IAEA
をはじめとした海外における環境放射能モニタリ
ングや緊急時対応および廃炉や放射性廃棄物の処理・処分に関する取り組みを学び、議論する。本
セミナーにより、知識と理解力、企画力、問題解
決能力、表現力、創造力の向上を図る。

環境科学に関連したインターンシップ、ボラン
ティア、社会体験活動などの活動を30時間以上行う。履修に際し、事前に計画書を作成し、指導教員が確認をする。その後、カリュキュラム委員会に提出し承認を受け活動を行う。実施後は報告書をカリュキュラム委員会に提出する。
Students perform the activities such as
英語で授業。
internship, a volunteer and the social
experience-based activity in conjunction
with the environmental science, more than 30hours. Students make a plan beforehand, andthe supervisors confirms it. Students submit
the plan to Curriculum Committee to receive
approval. After finishing the activities,
students submit a report to Curriculum
Committee.

環境科学に関連したインターンシップ、ボラン
ティア、社会体験活動などの活動を60時間以上行う。履修に際し、事前に計画書を作成し、指導教員が確認をする。その後、カリュキュラム委員会に提出し承認を受け、活動を行う。実施後は報告書をカリュキュラム委員会に提出する。

0AND324

0AND325

0AND326

0AND331

Environmental Science
Practicum II

環境科学実践実習III

Environmental Science
Practicum III

環境科学特講I

1

3

3

1

2.0

4.0

4.0

1.0

1・2

1・2

1・2

1・2

0AND332

環境科学特講II

1

1.0

1・2

0AND341

International Field
Appraisal I

3

1.0

1・2

0AND3420AND343

International Field
Appraisal II

Environmental Field
Practice

3

3

1.0

1.0

1・2

1・2

通年

通年

通年

通年

通年

通年

通年

応談

応談

応談

応談

内田 太郎

内田 太郎

内田 太郎

松井 健一,内田
太郎

応談

1・2

春C

集中

0AND352

環境物質輸送論

1

1.0

1・2

春AB

金6

総合
杉田 倫明
A217A

0AND354

Soil and Water
Environmental Colloid
Science

1

2.0

1・2

春C

春AB

国内外の大学・研究所から講師を招き、環境科学の先端研究に関する知識を習得するとともに、学生の発表を交えた発展途上国での開発課題を議論、分析することで、国際的な視野とコミュニ
ケーション能力を醸成する。

西暦奇数年度開講。
英語で授業。
対面. 対面(オンライン併用型). オンライン(対面併用型). オン
ライン(オンデマンド
型). オンライン(同時
双方向型)This course aims to deepen understanding

英語で授業。

This course aims to foster in-depth
analytical skills for monitoring andidentifying environmental problems in a
local and global context by engaging in
hand-on activities overseas.

英語で授業。

環境問題の生じているフィールドに複数の専門分 英語で授業。
野からなる教員と学生が赴き、現場において、
含野外調査
フィールドを読み解くための知識、技術、解析法等について教授し演習を行う。陸域・水圏生態系、水資源、水環境等の諸課題に関し、事前の文
奈佐原 顕郎,廣田 献レビュー、フィールドにおける基本的な環境観
測、データ解析・解釈の演習、関係ステークホル
充,横井 智之ダーとの意見交換等を行うことにより、問題設定
力、情報解析力、コミュニケーション力、実践力等を涵養する。

1.0

1・2

西暦偶数年度開講。
英語で授業。
対面. 対面(オンライン併用型). オンライン(対面併用型). オン
ライン(オンデマンド
型). オンライン(同時
双方向型)

応談

1

1.0

国内外の大学・研究所から講師を招き、環境科学の先端研究に関する知識を習得するとともに、学生の発表を交えた発展途上国での開発課題を議論、分析することで、国際的な視野とコミュニ
ケーション能力を醸成する。

ヤバール ヘルムート,雷 中方,
松井 健一

大気汚染学

1

Students perform the activities to acquire
See guidanceinterdisciplinary practical skills via thematerials.
actual place education, more than 120 hours. 英語で授業。
Students make a plan beforehand, and thesupervisors confirm it. Students submit theplan to Curriculum Committee and receive
approval. After finishing the activity,
students submit a report to Curriculum
Committee and have the oral presentation.

ヤバール ヘル
about the cause,and state of environmental
ムート,雷 中方, problems in overseas to find a potential
countermeasure against them.
松井 健一

0AND351

地球環境統計解析

学際的な実務能力を臨地教育によって得るため、 ガイダンス資料参照の
現場において120時間以上の実習を行う。履修に こと。
際し、事前に計画書を作成し、指導教員が確認をする。その後,カリュキュラム委員会に提出し承認を受け、活動を行う。実施後は報告書を提出
し、実習報告会で成果発表を行う。

応談

理科系 高見 昭憲,永島A504 達也,菅田 誠治

0AND353

Students perform the activities such as
英語で授業。
internship, a volunteer and the social
experience-based activity in conjunction
with the environmental science, more than 60hours. Students make a plan beforehand, andtheir supervisor confirms it. Students
submit the plan to Curriculum Committee toreceive approval. After finishing theactivities, students submit a report toCurriculum Committee.

集中

月5,6

浅沼 順

生農 小川 和義,足立B201 泰久

都市域から東アジア域までの領域規模の大気汚染について解説する。内容としては、オゾン、粒子状物質などの大気汚染の現状、生成、反応、消滅などの大気中でのプロセス、大気観測の方法、大気モデルについて紹介する。

連係大学院方式以外の学生も受講可能。
西暦偶数年度開講。
対面

気圏,水圏,地圏における物質の輸送プロセスにつ 西暦偶数年度開講。
いて,基礎的な理論とその応用について講述する. 西暦偶数年度開講。
地球科学は、時間（1次元）と空間（3次元）の計 7月上旬開講予定
4次元に展開する情報（データ）を、観測（調0AN0303と同一。
査）によって取得し、これを解析することによって、現象の満たす法則を明らかにする。また、得られた法則と、観測（調査）から推定される特性値を用いて、モデルを構築してシミュレーションを行い、将来の予測や過去の推定を行う。これらの一連の作業において、観測（調査）結果やシ
ミュレーション結果から、不確実性を除去して、有用な情報を集約する目的に用いられるのが、統計解析である。本講義では、地球科学において用いられる、応用的な統計手法について議論し、実践する。

Introductory and fundamental lecture ofcolloid and interface science is given
placing an emphasis on the application tosoil and water, and bio and environmental
engineering.

英語で授業。
英語で授業。

0AND357

0AND359

0AND361

0AND362

0AND363

0AND364

0AND365

0AND366

0AND367

環境生態生化学

食薬資源環境学特論

Introduction to Water
Environment

Environmental Soil
Science

Environmental
Analytical Chemistry

Environmental
Microbiology

Remote Sensing

Introduction to Waste
Management (Solid
Waste Management
Systems Planning)

Solid Waste
Management Systems
Planning

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2.0

1.0

2.0

2.0

1.0

2.0

1.0

2.0

2.0

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

秋AB

秋AB

秋AB

春C夏季
休業中

秋AB

秋AB

春AB

春AB

秋AB

金5,6

月2

金3,4

集中

木5

火5,6

木5

金1,2

月3,4

理科系 山路 恵子,春原
B501 由香里

非生物的な環境ストレス(大気汚染、土壌汚染、
低温、高温、塩類土壌、乾燥など)に対する植物の応答や、生物間の相互作用(植物・植物、植物・微生物、植物・昆虫)について、生態化学的な視点から解説する。

オンラインの場合、資料はmanabaに掲載する。自習形式とする。
英語で授業。
対面. オンライン(オンデマンド型)礒田 博子

地球上の様々な食薬資源の機能解析と生息環境に関する研究の現状を解説し,先端的な機能性・持続的管理方法の導入による新たな食薬資源環境研
究について論じる.

昼夜制学生について個
別に日程を調整する。
教室は共同研究棟
A309。
オンライン(同時双方
向型)

理科系
辻村 真貴
B107

This class aims to foster ability tounderstand principles of water resources
issues in relation with regional issues
based on scientific/ anthropogenic knowledgeof hydrological cycle and water governance.
The class consists of lectures on basics ofhydrology and discussion on textbook ofwater governance/ policy.

The class isperformed in Hybrid(Face to Face andonline (synchronizedand ondemand)).
0AQT033と同一。
英語で授業。
対面(オンライン併用型). オンライン(同時双方向型)

田村 憲司,浅野
眞希

理科系
坂口 綾
B501

理科系 野村 暢彦,豊福
C502 雅典

理科系
奈佐原 顕郎B107

理科系 ヤバール ヘル
B107 ムート

理科系 ヤバール ヘル
B107 ムート

Soil is a fundamental part that supports the 英語で授業。
natural ecosystems. This lecture deal with 対面
basic soil concept, basic soil chemistry,soil functions in ecosystems, soil genesis
and classification, soil degradation andconservation, and the rerationships between
global environmental issues and soil. In
this lecture, we will have brainstorming andgroup discussions on soil issues.

‘Environmental Science’ is a field of
英語で授業。
study that plays an active role in solving
英語で授業。
environmental issues/problems in terms of対面science. In these studies, the target
environmental conditions will be understoodphysically, biologically and chemically withappropriate preciseness and accuracy.
Through lectures, students can learn
analytical chemistry with application toenvironmental science. The course addresses
the sampling of environmental materials,
sample preparation, and subsequent chemical
analyses using conventional/ advanced
methods.

Microorganisms are an important part of
英語で授業。
natural environments. Fundamental knowledge 対面
on environmental microbiology will be
lectured. This lecture deals with theecological role of microorganisms, thephysiological state of microorganisms in theenvironment, microorganisms in extreme
environments and application of microbial
functions for conservation of environments.
リモートセンシング(大気や宇宙からの地球表面の観測)は、環境の監視と評価のための強力なツールである。この技術の原理、有用性、可能性を学ぶ。前提知識として、学部レベルの初等物理学、数学、地理学を学んでおくこと。

原則的に英語で実施する。状況に応じてオンラインで実施。
英語で授業。

One of the greatest challenges modern
societies face is finding ways to increase
economic growth while minimizing resource
consumption and environmental degradation.
The highly inefficient use of natural
resources, from their extraction to final
disposal, is already damaging the planet
because most of the extracted resources end
up as waste. This class will introduce themain aspects concerning integrated waste
management including current waste treatment
technologies, strategies, policies andmodeling of waste management systems.

0AQT035と同一。
英語で授業。
対面. オンライン(同時双方向型)In addition to health and safety concerns,
the Planning of waste management systems
must also be sustainable i.e.
environmentally sound, socially acceptableand economically viable. This classintroduces the tools necessary to design
integral solid waste management systems. The
class provides specific modeling based onlife-cycle thinking towards planning ofwaste management systems through scenario
design.

0AQT037と同一。
英語で授業。
対面. オンライン(同時双方向型)

0AND369

Environmental
Psychology

0AND371

Environmental Field
Appraisal

0AND372

0AND373

0AND374

0AND376

0AND377

陸域生態学

Introduction to
Ecology

水域生態学

Environmental Law

Environmental
Analysis and Planning

1

3

1

1

1

1

1

1.0

1.0

2.0

2.0

1.0

2.0

2.0

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

秋AB

通年

春AB

春AB

春AB

秋ABC

秋AB

火2

応談

月1,2

月3,4

火2

集中

月5,6

理科系
甲斐田 直子A504

松井 健一

理科系 廣田 充,増本 翔A504 太理科系 廣田 充,横井 智
B107 之

理科系
大森 裕子
B501

In this course, students learn theories andmethods in environmental psychology. The
topics covered in this course include
theories and models on the psychologicalprocesses of environmental values,
attitudes, and behaviors; natural and built
environment and well-being; restorative
impacts of the environment; andinterventions to facilitate behavioral
changes toward creating a sustainable
society. Throughout this coursework,
students will be able to understand thehuman-environment relationships from thepsychological and behavioral science
perspectives.

0AQT045と同一。
英語で授業。
オンライン(オンデマ
ンド型)This course invites students to visit somesurvey sties in Japan in order to develop
analytical and assessment skills andheighten knowledge about some selectedenvironmental science related topics.

The details will beshown later.
英語で授業。

生物と環境の間の相互作用を扱う生態学は、生物学のみならず今日の環境科学においても中心的概念である。したがって生物学のような基礎的分野に対してだけでなく、様々な応用的分野においても重要性が増しつつある。生態学には、扱う対象
やそのスケールに応じて様々な分野があるが、本講義では主に陸域の植物と動物(特に節足動物)、
それらの相互作用、さらに、それらの環境に焦点を当てつつ、生態学について知識のない学生にも理解できるように解説していく。また基礎的な知
識のみならず最新の研究成果についても随時紹介していく。

Ecology is scientific study of interactions 英語で授業。
of organisms with one another (biotic
environments), and with abiotic
environments. As ever-increasing serious
environmental issues at local to global
scale, ecology is recognized as one of thefundamental science, because we have tolearn and well-consider various relevant
aspects on organisms and environments. This
class will address fundamentals of ecology
mainly focused on plants, insects, theirrelations, and its surrounding environments.
Although I’ll try to talk students who havelittle background on ecology and biology,
please don’t forget to make every effort tounderstand and to have flexibility to thinkfor oneself.

海洋,湖沼,河川などの水域は地球上に広く分布
対面し,現在の地球環境を成立し維持するために大きな役割を負っている. また,水域に生息する多種多様の生物群集の物質代謝は,水域における多くの物質の存在状態,存在量,変化量などを支配し,さらにこれらの生物群は,物質・エネルギーのやりとりを通して生物の共生系を構成している.本
授業では,海洋に生息する生物群の共生系を,物質・エネルギーのやりとりを通して理解すると共に,地球環境との関わりについても考察する.

The purpose of this course is to provide theeconomic and mathematical knowledge
necessary to comprehensively evaluate
environmental policies. Students will study
microeconomics, macroeconomics, welfare
economics, and their applications. In
理科系 朝賀 広伸,水野谷 particular, students will learn how to
B107 剛evaluate the impact of public investment andmacroeconomic policies on both the economy
and the environment and how to make policy
decisions.

理科系 村上 暁信,山本
C502 幸子

英語で授業。日程については決定次第、周知。対面
英語で授業。
対面

適切かつ持続可能な環境の実現を志向した、都市 英語で授業。
計画と土地利用解析の科学的基礎知識と技術を解 オンライン(オンデマ
説する。また、都市計画について、環境の観点か ンド型)
ら議論する際に必要な基礎知識の涵養を図る。都
市計画の歴史、地図情報の読み取り、自然と都
市、都市環境における緑地の役割、持続可能な景観計画等に関し、系統的に講義するとともに、演習・討論を含め授業を行う。

0AND378

0AND401

0AND402

0AND403

0AND404

0AND405

Applied Environmental
Ethics (Introduction
to English
Presentation and
Debate)

環境防災計画論

環境防災政策論

Climate System Study
I

環境化学物質リスク評
価・管理論

保全生態学

1

1

1

1

1

1

2.0

1.0

1.0

1.0

2.0

1.0

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

1・2

秋AB

秋B

秋A

春AB

春AB
春C

春AB

月1,2

火5,6

火5,6

木3

木2
木2,3

火3

理科系
松井 健一
B107

防災
203

This course aims to develop and refine your 0AQT027と同一。
academic skills that are imperative in
英語で授業。
analyzing legal, social, and ethicalimplications of environmental issues. You
are asked to actively participate indiscussing, presenting, critically reading
and writing about these issues so that you
will be fully prepared for yourinternationally competent career as anenvironmental scientist or leader. Our
topics for discussion include (1)environmental leadership/ diplomacy; (2)eco-economy; (3) rights of nature; (4)climate change; (5) LMOs and ELSI; (6)biological diversity and ecological service;(7) global bioethics; (8) cultural diversity
and indigenous knowledge; and (9) innovative
approaches to environmental ethics. The
examination of these wide-ranging topics
will not only enrich your knowledge about
environmental ethics but also enlarge youracademic background as environmental science
communicator.

土砂災害対策を中心とする環境防災にかかわる計
画の立案手法について講述する。具体的には、現象の特徴、特徴を踏まえた計画の立案、近年の災内田 太郎,辻村 害で明らかとなってきた課題、その対応状況につ真貴,山田 拓,神 いて講述する。講義の多くは、実際の土砂災害対山 嬢子,金澤 瑛, 策の計画立案手法を策定している国土技術政策総合研究所、土木研究所の研究員から講述する。
田中 健貴

他大学からの受講希望が多い場合は遠隔講義室で実施する予定。事前に実施教室を確認すること。
対面

土砂災害対策を中心とする環境防災にかかわる政策について講述する。具体的には、法律や制度の変遷、国の役割と地域防災、行政システム、予算制度、事業評価制度等について講述する。加えて、地球温暖化や公共事業の品質確保などの近年の課題への取組状況についても講述する。講義の多くは、国土交通省の土砂災害対策を担当する行政官により行う。

他大学からの受講希望が多い場合は遠隔講義室で実施する予定。事前に実施教室を確認すること。
対面

防災 内田 太郎,辻村203 真貴,植野 利康

理科系
釜江 陽一
C103

梶山 幹夫,貴志
理科系
孝洋,中村 修,堀
B107
愛

理科系
横井 智之
B107

地球上の気候システムは、大気、海洋、陸域間に 0AQT042と同一。
おける複雑な相互作用により形成される。本授業 英語で授業。
においては、気候システムの構成要素に関する基礎、および各要素間の相互作用等を、気候変動等との関係も含めて講義する。とくに本授業では、
1）天気予報と気候予測の概念的な違い、2）異常気象や気候事象の物理メカニズム、についても概説する。
化学物質は我々の生活を便利で豊かなものにする 対面
ポジティブな側面がある一方、事故や環境汚染の原因にもなるネガティブな側面も有している。
しかしながら、適切にリスクを把握することで安全な取扱いが可能である。 本講義は化学物質の危険有害性に関する基礎を学びリスクについて理解することなどを目的とするとともに、単位とは別の条件を満足した者には労働安全衛生法に基づく「化学物質管理責任者」ならびに「保護具着用管理責任者」の資格を与える。

生物多様性の減少が世界各地で報告されており、
レッドリストに登録される絶滅に瀕した生物の種数は増加傾向にある。生物多様性の減少は、地域
固有の生態系の崩壊や作物生産に関連した生態系
サービスの劣化を招くことが懸念されている。これらの問題は直接・間接的に人間社会に大きな影響をもたらすものである。生息環境の維持や持続的な管理といった保全策を講じる上では、基礎から保全につながる生態学的知識が求められる。本講義では、生物を取り巻く環境や個体群成長、個体間の相互作用、環境変化に対するレジリエンス
といった基礎となる生態学知識をはじめ、外来生物や希少種の保全管理において直面する社会問
題、さらには再導入、再野生化といった保全の実
践例までを幅広く解説する。これらの内容を理解・議論することを通じて、生物多様性の保全と人間社会の両立を目指すための方策を探る。

西暦偶数年度開講。
0AND406と同一。日本
語で授業。基本的には対面。状況に応じてリ
アルタイムオンラインも併用する。
西暦偶数年度開講。
対面(オンライン併用型)

0AND406

0ANE322

0ANE323

0ANE329

Conservation Ecology

植生学

Vegetation Science

環境フィールド実習

1

1

1

3

1.0

1.0

1.0

1.0

Declines in biodiversity have been reported
in many parts of the world, and the numberof species on the Red List of Threatened
Species is on the rise. There is concernthat declining biodiversity may lead to thecollapse of locally specific ecosystems andthe degradation of ecosystem services
related to crop production. These problems
have significant direct and indirect impacts
on human society. Conservation measures suchas habitat maintenance and sustainable
management require ecological knowledge that
leads from the basics to conservation. This
lecture will cover a wide range of topics
from basic ecological knowledge such as theenvironment surrounding organisms,
population growth, interactions amongindividuals, and resilience to environmental
change, to social issues faced inconservation management of invasive and rare
species, and practical examples ofconservation such as reintroduction andrewilding. Through understanding anddiscussion of these topics, the course will
explore measures to achieve compatibility
between biodiversity conservation and humansociety.

1・2

1・2

1・2

1・2

秋B

秋A

春ABC秋
AB

火1,2

火1,2

応談

上條 隆志,清野達之,川田 清和上條 隆志,清野達之,川田 清和

廣田 充,横井 智
之,奈佐原 顕郎

西暦奇数年度開講。
0AND405と同一。英語
で授業。状況に応じてリアルタイムオンライ
ンも併用する。
西暦奇数年度開講。
英語で授業。
2024年度開講せず。
対面(オンライン併用型)

植生は陸域景観の主要な構成要素である。 この 理科系B107
講義では、植生学、世界の植生、植物群集の分布 02JZ009と同一。
に関する気候的および土地的要因、植生の動態、 対面および植生に対する人間の影響について後述する。 特に、熱帯雨林、日本の森林、砂漠、草原に着目する。 また、植生調査の現場実習も行う。
Vegetation is a major component of ourlandscape. In this course, students learn
concepts of vegetation science, world
vegetation, climatic and edaphical factors
on distribution of plant communities,
vegetation dynamics and human impacts onvegetation. Tropical rainforests, Japanese
forests, deserts and grasslands are focusedin this course. Students also learn fieldpractices of vegetation survey.

理科系B107
02JZ010と同一。
対面(オンライン併用型)

環境問題を理解し有効な対策を講じるには、日程については決まりフィールドの様々な現状の把握、つまりフィール 次第、周知。
ドを読み解くことが不可欠である。さらに、一つ 対面の側面のみならず様々な側面からの現状把握が肝要である。本実習では多分野の教員が連携して、フィールドを読み解くための知識・技術・解析法等について、フィールド調査を通じて習得することを目指す。