資料−１

平成 17 年度

河川レンジャー活動の経過報告

平成 17 年 12 月１日

伏見出張所管内河川レンジャー

目

１．平成 17 年度

次

河川レンジャー活動の経過報告について ・・・・・・・・１

２．京都伏見ジュニア河川レンジャー・・・・・・・・・・・・・・・・・・２
３．伏見リバースクール（川とまちの歴史教室）・・・・・・・・・・・・・７
４．十石舟・水難訓練見学会・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・13
５．伏見三栖自然観察会・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・15
６．山科川周辺改善懇談会・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・24
７．流域センター担当河川レンジャーとしての活動・・・・・・・・・・・・26
８．活動を通じての河川レンジャーの感想・・・・・・・・・・・・・・・・27

１．平成 17 年度

河川レンジャー活動の経過報告について

第２回伏見出張所管内河川レンジャー運営会議（平成 17 年 7 月 13 日）において承認された「平成 17 年度

河川レンジャー年間活動計画」に基づき、永山河川レンジャーおよび松岡河川レンジャーによって行なわれている河川レンジャー活動について、経過の報告を行ないます。
平成 17 年度
担当

伏見リバースクール（川とまちの歴史教室）

ャー永山
河
川レン
ジ

平成１７年

活動内容

京都伏見ジュニア
河川レンジャー

十石舟・水難訓練見学会

濠川・宇治川派流
紫陽花・紅葉・ユキヤナギの植樹

河川レンジャー活動の実施状況

４月

５月

６月

７月

８月

９月

活動計画

平成１８年
１０月 １１月 １２月

１月

２月

調整・準備・実施
調整・準備

実施状況

実施

実施

活動計画

調整・準備

実施

調整・準備

実施状況

調整・準備

実施

調整・準備

活動計画

調整・準備

実施

実施状況

調整・準備

実施

活動計画

実施
実施

※活動計画で「予定活動」としていた活動
調整・準備

実施状況
活動計画

※活動計画で「検討中」としていた活動

川の水質調査
検討中

実施状況
活動計画

※活動計画で「検討中」としていた活動

水辺の工作教室
検討中

実施状況

ャー松岡河
川レン
ジ

伏見三栖
自然観察会

山科川周辺
改善懇談会

活動計画

調整・準備

第４回

実施状況

調整・準備中止

活動計画
実施状況

第５回
調整・準備

実施

調整・準備
調整・準備

調整・準備・実施
調整・準備

- 1 -

第６回

３月

２．京都伏見ジュニア河川レンジャー
京都伏見ジュニア河川レンジャーは、地域の小学生（４年生）を対象として、平成 15、16 年度と同様の活動内容で継続して実践しています。現在までに、伏見区内の４校が活動①②を実施しており、２校については活動への参加を検討中です。
京都伏見ジュニア河川レンジャーの実施状況
NO

校名

活動①

活動②

活動③

十石舟に乗船して伏伏見の川に生息している生物を観察しながら川のクリーンアップ

伏見の歴史、川見の川を観察についての講義1

桃山東小学校

実施

実施

日程を調整中

2

桃山小学校

実施

実施

日程を調整中3伏見南浜小学校

実施実施日程を調整中

4伏見住吉小学校

実施

実施

日程を調整中5

桃山南小学校参加を検討中6

伏見板橋小学校参加を検討中

7

向島小学校

不参加（別テーマの総合学習を予定）

8

向島藤の木小学校

不参加（別テーマの総合学習を予定）

9

向島南小学校不参加（別テーマの総合学習を予定）

10 向島二の丸小学校

不参加（別テーマの総合学習を予定）

11 二の丸北小学校

不参加（別テーマの総合学習を予定）

12 京都教育大付属桃山小学校

不参加（別テーマの総合学習を予定）（１）募集案内
永山河川レンジャーは、上表にある伏見区内の 12 校を訪問し、活動主旨および実施概要の説明を行いました。
また、地域情報誌「ウィ・ラブ・伏見−夢通信」に京都伏見ジュニア河川レンジャーへの参加募集広告を掲載し、小学校単位での参加を募集しています。

No.3 掲載記事

No.1 掲載記事「ウィ・ラブ・伏見−夢通信」
No.1〜3No.2 掲載記事- 2 -（２）実施内容
活動は参加希望のあった小学生（４年生）を対象として、以下の３つの活動を行ないます。活動①②は同日に実施し、その後、活動③を実施します。また、活動①②③の学習修了者へは認定書・バッジ・手帳の授与を予定しています。
活動① 十石舟に乗船して伏見の川を観察
活動② 伏見の川に生息している生物を観察しながら川のクリーンアップ
活動③ 伏見の歴史、川についての講義

参加校
実施
日時
参加人数

桃山東小学校９月８日（木）
9:30〜12:00 頃

桃山小学校
９月 30 日（金）9:30〜12:00 頃

伏見南浜小学校
伏見住吉小学校
10 月 18 日（火） 11 月 24 日（木）9:30〜12:00 頃
9:30〜12:00 頃

61 名

92 名

100 名

活動①

行程62 名活動②

活動①②

十石舟乗船（月桂冠大倉記念館裏船着場）↓
宇治川派流（濠川）↓
十石舟下船（伏見みなと広場船着場）↓三栖閘門資料館見学↓※伏見南浜小学校は、上記の宇治川展望スポット
活動に加え、伏見みなと広場↓のモニュメントに花の植樹を
宇治川派流（濠川）
行いました。
↓月桂冠大倉記念館裏

活動範囲

実施場所

活動③

日程を調整中

参加費無料

配布資料

活動レポート- 3 -（３）活動の実施状況■十石舟の上から川の観察（桃山小）■十石舟の上から川の観察（桃山東小）■三栖閘門資料館見学（南浜小）■三栖閘門資料館見学（桃山小）■展望スポット見学（桃山東小）■花の植樹（南浜小）■クリーンアップ活動（南浜小）■水辺の生物の観察（桃山東小）- 4 -（４）参加者の意見・感想
活動①②の参加者全員に、次のような活動レポートを配布し、活動内容等について家族の方と話し合いながら記述してもらいました。
現在は、回収した活動レポートを集計しています。

活動レポート（表面）活動レポート（裏面）- 5 -（５）関係機関からの支援内容
活動にあたっては、下記の関係機関より物的支援が行なわれています。
①河川環境管理財団
・花、プランターの提供②（株）伏見夢工房
・クリーンアップ活動で集めたゴミのうち、参加者が持ち帰れないゴミを処理（６）河川レンジャーの活動内容
現時点までの「平成 17 年度

京都伏見ジュニア河川レンジャー」に関する永山河川レンジャーおよび協力スタッフの活動内容は以下の通りです。
①企画
・活動内容、実施期間、対象校等の活動計画の立案②資料作成・検討
・募集案内用紙や活動レポート等の作成
・ジュニア河川レンジャーに配布する機関誌の内容検討（平成 18 年３月頃に配布予定）
・活動①②③終了後にジュニア河川レンジャーに配布する手帳の内容検討③参加案内
・対象校（12 校）各校を訪問し、活動内容を説明
・「ウィ・ラブ・伏見−夢通信」への募集案内の掲載に向けた調整④参加確認
・対象校への電話による参加確認⑤活動状況報告
・活動日誌を作成し、伏見出張所および河川環境管理財団（淀川管内河川レンジャー運営業務受託者）へ活動状況を報告⑥関係機関との調整
・（株）伏見夢工房への活動計画や活動状況等の報告・確認
・十石舟船頭との活動実施へ向けての調整⑦参加校との打合せ
・清掃用具（軍手・ゴミ袋）の持参と集めたゴミの処分の依頼
・活動実施日の前日に参加校を訪問し、当日のスケジュールや注意事項等の詳細な事項について、担当教職員と打合せ⑧活動の実施・円滑な活動の進行や安全等を確認するため、活動に同行⑨活動レポートの回収・集計・担当の教職員を通じて活動レポートおよび活動写真を収集・整理- 6 -３．伏見リバースクール（川とまちの歴史教室）
伏見リバースクールは、現在までに親子を対象にした「夏休み親子歴史教室」を２回実施しています。高校生以上を対象とした「歴史教室」は、実施に向けて準備作業を行なっています。
伏見リバースクールの実施状況
コース名

実施日

定員

参加者数

第１回

夏休み親子歴史教室

7 月 23 日（土）親子 16 組 32 名

親子 14 組 36 名

第２回

夏休み親子歴史教室

7 月 24 日（日）親子 16 組 32 名

親子 16 組 41 名

第１回

歴史教室

12 月 3 日（土） 30 名（高校生以上）

―

第２回

歴史教室

12 月 4 日（日） 30 名（高校生以上）―（１）夏休み親子歴史教室
１）募集案内
募集案内は以下の媒体を利用して行いました。
○ウィ・ラブ・伏見−夢通信（（株）伏見夢工房発行の地域情報誌）

No.1 掲載記事「ウィ・ラブ・伏見−夢通信」
No.1〜3No.2 掲載記事

２）実施内容「夏休み親子歴史教室」は、子どもとその保護者を対象に伏見の川や町並みに触れて頂きながら、川との係わりが深い伏見の歴史を楽しく学習して頂くことを目的として、十石舟の乗船川辺の散策などを行いました。
また、川辺の散策終了後にアンケート調査と記念品の配付を行いました。

- 7 -

コース名

第１回

実施日時

７月 23 日（土）参加者

スケジュール

夏休み親子歴史教室

第２回

夏休み親子歴史教室

７月 24 日（日）41 名 Ａグループ：親子 8 組 21 名
36 名 Ａグループ：親子 6 組 17 名
41 名 Ｂグループ：親子 8 組 20 名
36 名 Ｂグループ：親子 8 組 19 名
※十石舟の定員の都合上、2 グループ ※同左に分けて実施しました。なお、川辺の 散策 は参加 者全 員で実 施し ました。
Ｂグループ
Ａグループ
13: 30 集合
13: 05 集合
13: 40 十石舟乗船（往復）13: 15 十石舟乗船（往復）14: 40 十石舟下船14: 15 十石舟下船
14: 20 みなと広場まで川辺の散策 14: 45 みなと広場まで川辺の散策
15: 30 歴史講義開始
15: 30 歴史講義開始
16: 10 歴史講義終了
16: 10 歴史講義終了
アンケート記入
アンケート記入
16: 20 解散
16: 20 解散※川辺の散策後に歴史講義を行う予定でしたが、参加者の年齢層が幅広く、低年齢の子供もいたため、予定を変更して川辺の散策を延長して行いました。
活動範囲

実施場所

参加費

無料
①

②

⑦

配布資料

③

④

⑤

⑥- 8 -⑧①パンフレット②「川の本」③「ザ・伏見」（地域情報誌）④宇治川野鳥マップ（野鳥の王国 in 宇治川）⑤「おこしやす伏見」⑥「十石舟・三十石舟の旅」⑦ノート⑧タオル②④⑦⑧…淀川河川事務所提供

３）実施状況■十石舟に乗船して川と町並みを体感■十石舟に乗船して川と町並みを体感■三栖閘門資料館見学■展望スポット見学■アンケート記入■アンケート記入- 9 -４）参加者の意見・感想
歴史講義終了後、参加者にアンケートを配布し、回答していただきました。
現在は、回収したアンケートを集計しています。

アンケート用紙（子供用）

アンケート用紙（保護者用）- 10 -

（２）歴史教室
１）募集案内
募集案内は以下の広告媒体を利用して行いました。また、「ザ・伏見」の購読者に対して参加の呼びかけを行いました。
○ウィ・ラブ・伏見−夢通信（（株）伏見夢工房発行の伏見情報冊子）○ザ・伏見（地域情報誌）

No.3 掲載記事「ウィ・ラブ・伏見−夢通信」
No.1〜3No.2 掲載記事

VOL.128 掲載記事

VOL.127 掲載記事
ザ・伏見(VOL.128)

ザ・伏見(VOL.127)

２）実施予定高校生以上を対象とした歴史教室は、12 月３日に三木善則氏（御香宮宮司・本運営会議委員）、12 月４日に栗山一秀氏（月桂冠大倉記念館名誉館長・本運営会議代表）を講師に招き、講義を行なっていただきます。現在は、実施に向けて準備作業を行なっています。
コース名

第１回

歴史教室

第２回

実施日時

12 月３日（土）12 月４日（日）定員30 名（現時点の受付人数 18 名）

30 名（現時点の受付人数 21 名）

講師

三木善則氏

栗山一秀氏

テーマ

「宇治川・淀川は伏見に何をもたら 「伏見の水と川が育てたお酒」
したか」

実施場所

濠川・宇治川派流、伏見みなと広場、月桂冠大倉記念館

参加費

1500 円- 11 -

歴史教室

（３）関係機関からの支援内容
活動にあたっては、下記の関係機関より物的支援が行なわれています。
①月桂冠大倉記念館
・会場の提供
②国土交通省・配付物の提供
・会場の提供（伏見出張所会議室）（４）河川レンジャーの活動内容
現時点までの「伏見リバースクール」に関する永山河川レンジャーおよび協力スタッフの活動
内容は以下の通りです。
①企画
・活動内容、実施日、実施スケジュール、募集方法等の活動計画の立案②資料作成
・募集案内用紙、歴史講義資料、アンケート用紙等の作成③募集案内の実施・申込み受付
・募集案内の掲載に向けた調整および電話による参加者の受付④参加者との調整
・参加者に対して、当日のスケジュールや注意事項等を電話で連絡⑤活動状況報告
・活動日誌を作成し、伏見出張所および河川環境管理財団（淀川管内河川レンジャー運営業務受託者）へ活動状況を報告⑥関係機関との調整
・（株）伏見夢工房への活動計画や活動状況等の報告・確認、十石舟船頭との活動実施へ向けての調整⑦会場設営
・伏見出張所会議室の歴史講義会場としての準備を開催日前日に実施⑧歴史教室の開催・主催者としての開催日当日の運営⑨アンケートの集計
・開催日当日に実施した参加者アンケートの集計- 12 -

４．十石舟・水難訓練見学会
十石舟・水難訓練見学会は、川とともに生活する子どもたちに、川の良い部分だけではなく、川の危険な部分にも目を向けてもらい、水難事故について学習することを目的として、実施しています。
（１）募集案内平成 15、16 年に京都伏見ジュニ
ア河川レンジャーで活動の実績がある桃山小学校・桃山東小学校・桃山南小学校・伏見板橋小学校・伏見南浜小学校・伏見住吉小学校・京都教育大附属桃山小学校に、本活動への参加を呼びかけました。
また、以下の広告媒体を利用して見学会への参加を呼びかけました。
○ウィ・ラブ・伏見−夢通信（（株）
伏見夢工房発行の伏見情報冊子）「ウィ・ラブ・伏見−夢通信」
No.2

No.2 掲載記事（２）活動内容
本活動では、十石舟と消防救助隊の合同水難救助現地訓練（主催：京都市消防局）の見学を行ないました。水難救助現地訓練の内容は以下の通りです。
○十石舟の船頭による要救助者の発見、通報、転回、救助および視認情報連絡○消防救助隊による救助活動（ヘリコプターによる上空検索、潜水および救助）

実施日時

７月 29 日（金）13:30〜14:30

実施場所（伏見港大橋周辺）
実施場所

配布資料

無し

- 13 -

（３）活動実施状況■訓練風景（４）河川レンジャーの活動内容
現時点までの「十石舟・水難訓練見学会」に関する永山河川レンジャーおよび協力スタッフの活動内容は以下の通りです。
①企画
・活動内容、実施日、実施スケジュール、参加呼びかけ等の実施計画の立案②資料作成
・活動案内の作成③募集案内の実施
・募集案内の掲載に向けた調整④関係機関との調整
・（株）伏見夢工房への活動計画や活動状況等の報告・確認
・京都市消防局との活動実施へ向けての調整- 14 -

５．伏見三栖自然観察会
伏見三栖自然観察会は、第２回伏見出張所管内河川レンジャー運営会議で承認を得た年間活動計画に基づき、第５回自然観察会を実施しました。
なお、第４回自然観察会は、当日、雨天であったため中止し、第６回自然観察会は、現在、実施に向けて調整を行なっています。
平成 17 年度

第４回

実施状況

観察テーマ

実施日

観察指導員

野鳥の観察

中止

NPO シニア自然大学（向島のツバメ営巣地の観察） (8 月 21 日(日))第５回

水生生物の観察京とおうみ自然文化クラブ

10 月９日（日）NPO シニア自然大学(10:00〜14:30)

京とおうみ自然文化クラブ

野鳥の観察

第６回

（１）第４回伏見三栖自然観察会

NPO シニア自然大学

調整中（冬鳥の観察）京とおうみ自然文化クラブ

伏見三栖自然観察会

第４回伏見三栖自然観察会は、ツバメねぐら
入 り の 観 察 を テ ー マ に ８ 月 21 日 (17:00 〜20:00)の開催を予定していましたが、雨天のために中止しました。
１）募集案内以下の方法で参加者の募集を行いました。
○河川レンジャーおよび協力団体による開催案内の配布

開催案内・三栖閘門資料館
・淀川資料館

京都新聞(平成 17 年 8 月 10 日)

・伏見南浜小学校（※全校児童に配布）

掲載記事

・市民交流プラザ「ゆめりあうじ」
・京都市青少年科学センター
・民活動総合センター（ひと・まち交流館京都内）
・京都市伏見区役所○三栖閘門資料館ホームページへの朝日新聞「あいあい AI 京都」

募集案内の掲載(平成 17 年 8 月 10 日)○新聞への募集案内の掲載

掲載記事

・京都新聞
・朝日新聞「あいあい AI 京都」（朝日新聞折込の地域情報誌）- 15 -

２）実施予定内容
日時

８月 21 日（日）17:00〜20:00

集合場所（京阪観月橋駅）

場所

観察場所

参加対象

制限なし（小学生以下は保護者同伴）定員50 名（参加予定

参加費無料

スケジュール

観察指導34 名）

17:00

集合（京阪電車観月橋駅前）

17:30

ツバメのお話、クイズ、ネイチャークラフト

18:30

観察場所に移動

18:45

ツバメのねぐら入り観察

19:30

解散

NPO シニア自然大学、京とおうみ自然文化クラブ

配布資料①ツバメの観察資料②自然工作キット(小鳥のブローチ)③第五回観察会案内※上記配付資料は、参加応募のあった方に、後日送付しました。

- 16 -

（２）第５回伏見三栖自然観察会
第５回伏見三栖自然観察会は、水生生物の観察や植物を使った遊びをテーマに活動を実施しました。
観察によって、身近な川の中の環境を理解し、これからよりよい環境にするためにはどのような取り組みが必要かを一緒に考えていきます。
１）募集案内以下の方法で参加者の募集を行いました。
○河川レンジャーおよび協力団体による開催案内の配布
・三栖閘門資料館
・淀川資料館・伏見南浜小学校（※全校児童に配付）
・市民交流プラザ「ゆめりあうじ」
・京都市青少年科学センター
・市民活動総合センター（ひと・まち交流館京都内）

開催案内

・京都伏見区役所
・宇治市各施設（※宇治市・河川課へ依頼）○三栖閘門資料館ホームページへの募集案内の掲載○新聞への募集案内の掲載
京都新聞(平成 17 年 10 月 6 日)

・京都新聞

掲載記事

- 17 -２）実施内容
実施日時

10 月９日10:00〜14:30
集合場所（京阪電車宇治駅）

実施場所

実施場所
（東海自然歩道

参加対象

制限なし（小学生以下は保護者同伴）
47 名

参加者

参加費
観察指導紅葉谷）

一般参加者

20 名

NPO シニア自然大学・京とおうみ自然文化クラブ

22 名

国土交通省

３名

事務局

２名

無料
NPO シニア自然大学

水生生物科

京とおうみ自然文化クラブ①②③⑦④⑤⑥ ①猪名川水質調査ハンドブック②「淀川の野草」（写真図鑑）③「水辺から学ぼう」（水辺学習の手引き）④「よしぶえ」（淀川河川公園ﾊﾟﾝﾌﾚｯﾄ）⑤「川の水」（川の情報誌）⑥「図版 川の生物指標」（用箋挟）⑦アンケート用紙

配布資料②③⑤…河川環境管理財団提供④⑥…淀川河川事務所提供- 18 -３）活動実施状況
■集合

10:00

■移動

京阪電車宇治駅前に集合。到着した方かマイクロバスで現地付近まで移動したらマイクロバスに乗り込みました。

後、徒歩で活動場所まで移動しました。

■開会■現地に到着

10:25

10:20

松岡河川レンジャーによる開会の挨拶

活動場所の紅葉谷にある広場に到着しが行われました。

ました。

■水生生物の観察

発見した水生生物

10:35〜11:50＜支川＞
カジカ・ヨシノボ
リ・カワムシ・サ
ワガニ・ヤゴ・ト
ビケラ・モンカゲ
ロウ・カワゲラ・
カワニナ・ヨコエ
ビ・シマアメンボ＜本川＞
ブルーギル・ブラックバス・コウラ
イモロコ・カネヒラ （ タ ナ ゴ ）・ フ
ナ・ニゴイ・オイ
指導員による用具の解説のあと、水辺に移動して水中生物の捕獲を行ないました。捕獲後は、参加者が捕らえた水生生物と、指導員が本川（宇治川）で捕らえた水生生物を観察しながら、指導員による解説が行なわれました。
- 19 -カワ（ハヤ）
・ヌマチチブ■植物を使った遊び

12:40〜13:40

昼食を挟んで、植物を使った遊びを行いました。指導員による挨拶と説明のあと、広場の周囲に設けられたコーナーで、指導員から教わりながら、さまざまな遊びを体験しました。

■閉会

13:45

■解散

14:30

松岡河川レンジャーによる開会の挨拶

マイクロバスで宇治駅まで移動し、解散が行なわれました。

しました。

- 20 -

４）参加者の意見・感想
活動終了後、参加者にアンケートを配布し、活動を終えての意見や感想を聴取しました。以下に、アンケートの集計結果を示します。
質問１

今までに、川などで自然観察をされたことがありますか？
2人

頻繁に5人

月に数回
2人

年に数回
今までに何回かあるない

質問２

どうして、今回の自然観察会に参加しようと思いましたか？（複数回答）
2人

自然観察に興味を持っていたから宇治川の自然に興味を持っていたから案内を見て興味がわいたから
その他

2人
7人

■その他の意見○子どもが「行きたい」と言ったから○友人に誘われたから

質問３

今回の自然観察会をどちらでお知りになりましたか？
2人

新聞記事を見て新聞の折り込み情報誌を見て3人

案内チラシを見てその他（友人の紹介等）

4人- 21 -

質問４

今回の自然観察会の感想をお聞かせ下さい。

○今までやりたかった草の遊びができてよかったです。
○葉っぱをたたいて音がなる遊びが最初できなかったけど、だんだんできるようになってうれしかったです。
○とても楽しく、いろいろ魚のことや葉っぱのことを勉強できて、とてもいい機会だったと思います。
○自分の住んでいる近くにもこんなに水のきれいなところが残っているとわかってうれしかったです。
○とても勉強になりました。たのしかったです。
○はっぱでふえをならしたのがたのしかった。
○本当によかった。子どもがとても喜んでいました。
○NPO シニア自然大学の方々の活動に興味を持ちました。
○自然の観察に遊びを取り入れることにより、親しむ、知るにより近づける方法が良かった。
個々が「知る」体験は良い。

質問５

次回の自然観察会の観察テーマは、何がいいと思いますか？（複数回答）
1人

3人
6人

野鳥の観察
野草の観察
水質や水生生物の観察
その他
8人

質問６

その他ご意見・ご要望などがございましたら、お聞かせ下さい。

○山でつるなんかをとって、リース作りなんかができたらうれしいです。木の実も拾いたいです。
○また次の機会にこれたらきたいです。今日は子供も大人も楽しめて、ありがとうございました。
○普段は生き物を見ても名前もわからないことが多く、見るだけで終わってしまいますが、こういうふうに企画して頂くと自分たちだけでできない経験を子供にさせてやれてうれしいです。
○「河川レンジャー」の仕事を初めて知りました。
○草花での遊びを多く取り入れてほしい。
○観察会の案内をもう少し拡大して子供達の参加を増やす。

- 22 -

（３）関係機関からの支援内容
活動にあたっては、下記の関係機関より物的・人的支援が行なわれています。
①（財）河川環境管理財団
・配付物の提供
・備品等の提供・貸与②国土交通省・配付物の提供
・マイクロバスによる送迎・補助人員の派遣（４）河川レンジャーの活動内容
現時点までの「伏見三栖自然観察会」に関する松岡河川レンジャーの活動内容は以下のとおりです。
①協力団体との調整
・観察会の実施に向けて、協力を頂いている NPO シニア自然大学、京とおうみ自然文化クラ
ブと実施日や観察内容等について調整②関係機関との調整
・本川での水生生物の採取（投網）に関する漁協への連絡③資料作成
・募集案内、アンケートの作成④募集の実施・募集案内の配付と三栖閘門資料館ホームページへの掲載⑤申込み受付
・電話による参加者の受付⑥活動状況報告・伏見出張所および河川環境管理財団（淀川管内河川レンジャー運営業務受託者）へ活動状
況を報告
⑦開催準備
・必要物品の調達
・参加者の保険加入手続き⑧観察会の実施
・開会、閉会時の挨拶
・観察会当日の司会進行- 23 -

６．山科川周辺改善懇談会
山科川周辺改善懇談会は、平成 16 年度より地域の代表の方々による検討を重ねていただきました。
現在は、それらの意見を踏まえ、より具体的に対策案と維持管理組織の検討を行なうための新たな組織（山科川・桃山南地域を考える会（仮称））を立ち上げるため、自治連合会長と調整を行っています。

自治連合会長アドバイザー顧問

永山 氏（まちづくり）

助言
連携
必 要 に 応じ て 出席 ・ 資料 提 供

座長を中心に検討

座長

座長は自治連合会長と常に連携
副座長
委員○丹後橋上下流（左岸）堤防の整備案つくり○整備後の地域での維持方法の検討

国土交通省（河川管理）
京都市
（自治体）
京阪電鉄
（交通）

○河川レンジャーの発掘○桃山南地域連携サポータークラブ発足（エコマネー、地域ｸﾘｰﾝｱｯﾌﾟ活動、連携イベント、その他）

連携（情報の発信・共有、協力、支援）
連携

連携

連携

連携

自治連合会

各種団体

教育機関

商店街交通養斎・東養斎・
南養斎・第一大島・第二大島・第三大島・東南
大島・片山ハウス・サンヴィラ
桃山・桃南会・
桃和会・陵南会・
南大島町・南団
地・第二住宅・第三住宅・ひばり島・パデシオ
ン

自治連合会・体育振興会・少年補導・地域女性会・交通安全推進・保険協議会・自主防災会・桃山消防分団・市政協力委員・日赤共同募金・南大島白寿会・大島白寿会・民生児童委員・社会福祉・防犯推進・
桃山南小PTA・桃山南小学校

地域の保育園、幼稚園、小・中学校

地域の事業者

京阪電鉄

山科川・桃山南地域を考える会（仮称）関係図（案）- 24 -

山科川周辺改善懇談会の関連活動（山科川清掃活動）
平成 15 年度から継続して実施している山科川清掃活動は、山科川周辺懇談会における検討範囲を、京都市立桃山中学校が実施する校区内の奉仕活動と連携して、地域の団体とともに清掃を行う活動です。
１）実施状況
日時

平成 17 年 11 月 1 日（金）9:00〜10:00

場所

活動場所

参加者

京都市立桃山中学校(生徒・教職員)
桃山南地域女性会
桃山南交通安全推進委員会
国土交通省 淀川河川事務所■活動前の説明約 25 名約 10 名約 14 名約 16 名
■活動状況

実施状況
写真

２）関係機関からの支援内容
活動にあたっては、国土交通省により以下の支援が行われています。
・軍手、ゴミ袋の提供
・ゴミばさみの貸与
・ゴミの処理３）河川レンジャーの活動内容
山科川清掃活動における松岡河川レンジャーの活動内容は以下のとおりです。
①桃山中学校との調整・奉仕活動との連携についての調整②地域団体への呼びかけ
・桃山南地域女性会および桃山南交通安全推進委員会の会長を訪問し、清掃活動への参加を呼びかけ- 25 -

７．流域センター担当河川レンジャーとしての活動
松岡河川レンジャーは、流域センター担当河川レンジャーとして、永山河川レンジャーとの連絡調整および沿川自治体との連携強化に向けた活動を行なっています。
（１）河川レンジャーの活動内容
現時点までの松岡河川レンジャーの活動内容は以下のとおりです。
○永山河川レンジャーとの連絡調整・活動実施スケジュールの確認
・必要備品等の支援内容の有無の確認、調達○沿川自治体との連携
・久御山町で行なわれている河川等をフィールドとした自然観察会との連携のための調整・宇治市への河川レンジャー関連の情報提供- 26 -８．河川レンジャー活動を通じての感想（１）京都伏見ジュニア河川レンジャー○今年度の各小学校への参加案内は、７月 13 日に開催された第２回伏見出張所管内運営会議の承認を得てから出さなくてはならなかったため、小学校への案内が去年に比べ遅れ、すでに小学校の年間計画が決定しており不参加となった小学校もあります。小学校が授業の年間計画を決定する 3 月末から 4 月上旬には参加案内をすることが望ましいと考えます。
○活動②において、拾ったゴミは各小学校で持ち帰ってもらっているが、電車に乗って小学校まで帰る参加校もあるので、処理方法を考えたい。
○京都伏見ジュニア河川レンジャー活動について各小学校では校長先生と４年生を担当する先生にしか認識してもらっていない感じがあります。毎年継続する活動なので、小学校全体で活動を理解してもらえるように考えたい。
（２）伏見リバースクール○夏休み親子歴史教室の実施時は、非常に気温も高いため、冷たい飲み物を提供してほしいとの意見が参加者より出ています。
○夏休み親子歴史教室は、兄弟姉妹での参加や保護者が友人同士で参加という場合が多く、参加する子どもの年齢制限は難しい。実施内容において歴史講義など年齢によって理解度が異なるものもあり、内容を再検討する必要があると感じます。
○一般の歴史教室においては、夏休み親子歴史教室に比べ参加者の集まりが遅いため、参加費や募集原稿内容（タイトル変更等）を再検討したい。
（３）十石舟・水難訓練見学会○河川の安全対策や水難事故時の対処方法等を伝える取り組みは、安全性を考慮しなくてはいけない点と専門的な知識や経験をもった方々の協力が必要なため、各諸団体と連携を取りながら行っていく必要がある。今後も連携を図り河川の安全対策や水難事故時の対処方法等を伝達できればと考えます。

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（４）伏見三栖自然観察会○本年度の活動では、観察指導員として「NPO シニア自然大学」および「京とおうみ自然文化クラブ」の方々に協力をいただきました。テーマをお伝えしたあと、企画の段階から活動内容を一緒に考え、実施に結びつけられたのが良かったと思います。今後もこのような形での協力をいただき、想いが重なれば、いずれは協力者から河川レンジャーになっていただけるのではないかと思います。
○第４回観察会が中止となり、宇治川の自然環境を知っていただくための大きな機会を逃したことは残念でした。天候の不順という不測の事態でしたが、予備日を設けていなかったのが反省点です。予備日を設ける場合は観察指導をお願いしている協力者の予定も押さえる必要があり、協力者との連携をより深めていきたいと思います。
○第５回観察会で行なった水をテーマにした観察は、昨年実施できませんでしたが、今年ようやく実施できました。計画にあたっては、観察場所を設定するのに悩みました。数箇所を下見しましたが、宇治川は観察に適した河川敷から連続する浅瀬が少なく、募集対象を子供から大人まで広くしたかったこともあり、安全面等を考慮して今回の場所に設定しました。
ただし、今回の場所は交通のアクセスが悪く、多人数が観察するには難しい場所でしたが、淀川河川事務所によるマイクロバスの送迎によって解決できました。
○予備日やアクセスの問題については、今後、より多くの方々に観察会の機会を提供するために、各テーマで募集対象や観察場所を変えた複数回の観察会の実施を考えていくことも必要と感じました。そのように活動を進める上では、活動を理解し協力していただける方が増えることが望まれるため、たとえば、観察会については、観察中に外からわかるような「のぼり」があれば対外的な広報になると考えます。
また、活動に理解を得るために、河川レンジャー活動をしている自分自身を紹介できる名刺があればと思います。デザインは各出張所管内で共通とし、裏面は自身の活動について記載するスペースにすることなどが考えられます。現在は、河川レンジャー認定証と腕章をいただいてますが、名刺の作成についても検討頂けたらと考えます。
（５）山科川周辺改善懇談会○懇談会は、より地域と連携した形での再出発を目指して調整を進めていますが、いまだにスタートが切れておりません。要因の一つは、私が提案している組織の座長以下の検討委員をどなたにお任せするかが決定できないことです。懇談会は、もともと地域にあった問題（不法投棄、違法駐輪）から始まり、今後の地域の「まちづくり」の一つとしての要素も含んでいます。整備が実現したあとの維持管理においては、懇談会委員がリーダー的な役割も担っていくことも予想されます（想いが重なれば河川レンジャーへの発展も…）。
そのようなことも想定しての再出発ですが、自治連合会長からは「新しく任命された委員にはプレッシャーはかかるだろうな」との話もあり、人選に悩んでいます。
再出発の目的や方法については理解を得られていますが、今回の再出発が地域としては少し大きな話に受け取られたように思います。もともと、組織を完全に再編したうえでの再出発とは考えておらず、地域で連携をとってできる範囲で今後の活動を進めたいと考えています。

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