令和５年度

宮崎県立高千穂高等学校

学校関係者評価表
校訓
大道を歩む＜目指す学校像（本校の使命鍛錬・協調・奉仕

本校に要請されているもの存在意義）＞（１）学力や専門性の向上を図り、進路達成ができる学校（２）地域に根ざした、地域に愛される学校（３）地域の生徒が通いたいと望む学校＜目指す生徒像「社会性を身につけた生徒」＞（１）学校・地域を愛し、自分に自信をもち、夢や希望を抱く生徒（２）挨拶が元気よくでき、清掃がきちんとできる生徒（３）時間を守り、言葉遣いがきちんとできる生徒（４）校歌を元気よく歌うことのできる生徒

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令和５年度 学校関係者評価表

宮崎県立高千穂高等学校＜重点目標と主な達成手段＞ Ａ：充分達成（80％以上） Ｂ：ほぼ達成（79～60％） Ｃ：やや不足（59～40％） Ｄ：かなり不足（39％以下）
評価項目
評価指標・目標１

学力・専門性の向上①

主な取組成果（○）
・課題（●）・改善策（☆）

・校外模試の実施
・各種課外、講座、テスト①学力を補完する指導のを企画する。

充実

・適切な進路情報を提供

自己評価

学校関係者評価コメント○二者面談で活用できる情報が提供できた。
（進路）○教科担任会を実施し、特進コースの情報共有ができた。（進路）Ａ

・少子化に伴い、国公立大学、 Ｂ●教科担任面談を上手く機能させたい。

Ｃし、面談を通してよりよい進路選択の支援を行う。

Ｂ

Ｃ期待します。
・地域学習ももちろんです☆推薦入試の新指導体制を導入予定。（進路）③校内研修の充実③

すます重要となります。推薦
入試対策強化の取り組みに（２学年）②

学側のニーズを捉える技術、マッチングさせる技術がまが向上しているかどうかの分析ができていない。

②資格取得指導の充実

私立大学ともに学生（欲しい人材）の確保に必死です。大（進路）●欠点を取る生徒は減少したが、全体的な学力

Ｂ○資格取得については、高い意識で取り組む戦を促し、生徒の意識を生徒もが増えつつある。（生産流通科）

高 め 、活 動 の記 録 も行

○全商検定 1 級 3 種目取得者(2,3 年)が出た。

Ａ・ハードメンは他人でも協力わせる。

○IT パスポートや日商簿記に挑戦している生徒

Ｂ

できますが、ソフト面は先生・一人一検定（資格）以も存在しており、教員も全面的にバックアップし方の力ですので期待してい上合格を目指す。

サポートしている。（経情・情ソ）

ます。

・農業機械における安全○統一した機械操作学習は設定できなかった

教育や機会研修の充実

が、 総合実習を中心に安全指導を実施できが出ると嬉しいですね。

を図る。

た。（生産流通）・進路についての必要な支援○教科の評価については、他校の評価基準も参考・「主体的な学び」研修にしながら検証を進めている状況である。
2

Ｂが、特進コースにも頑張って・資格、検定取得への挑いただきたいです。

Ｂ

Ｂ

・先生方も大変ですが、結果は、生徒にとって様々。大変だとは思うが、面談等で子ど評価④授業力、教師力の向上⑤主体的・対話的で深い

④

⑤

学びの充実

・研究授業・公開授業を○研究授業は先生方の積極的な姿勢が見られ充実させる。

充実した内容となった。また研究協議を行い、けばよいと思う。

全職員に還元することができた。（教務）・一年を通じて、校長先生を・進路実現に向けた適切○自分自身の進路を真剣に考え、それぞれのな学習習慣の定着を図

目標に向かって学習を重ねることができた。

る。

⑥

Ｂ（３学年）⑦

積極的実践⑧公開授業の充実Ｃ組んでいるが、各専門科目におけるプロジェクト・「Ｃ」評価をされています学

り組む姿勢を育成する。

学習の実践についてはまだ不十分な点が多力向上に関する分析はぜひい。（生産流通）取り組んでいただき、生徒一Ｂ教育の推進⑨

人ひとりに合った指導をし・観点別評価について、○特別活動の観点別評価計画を作成することがで指導と評価の一体化がきた。今後学年会を通して段階的に職員に浸透させていただければと思います。

できるように検討を重ねていく予定である。（教務）・資格・検定取得への意識向・活用するための研修を

・授業公開旬間を充実させる⑨ＩＣＴ（オンライン）

上げます。

・主体的に課題解決に取計画的に行う。
⑧

はじめ全ての先生方の学力みに敬意を表し感謝を申し上、素晴らしい！

る。
⑦１人１台端末活用のもたちも選択肢が増えてい向上・専門性向上への取り組○地域資源を活用した農業教育について取り⑥教科会の充実

Ｂ

・ICT 機器を活用した授業の実践○省資源・省コスト・省労務は進行しているが、ペーＢ・時代に合わせた農業についパーレス化を図る反面情報伝達に漏れがみられて指導が入っていくのでしる。（教務）ょうか。これからはスマート○本年度は 10/18～20 の各半日で対外向け授業公Ｂうなるのでしょうか。

開を実施。 （教務）○ICT 機器による教育については、従来通りの活農業の時代ですが、高校もそＢ

・生産流通科は、高千穂・西用はできた。より効果を高めるため工夫改善を臼杵にとって重要な学科だ

図りたい。（生産流通）と思うので、多くの学びを提供して欲しい。
・資格取得に関しては、高度3

な資格も含めてチャレンジする生徒であってほしいと思います。引き続きのサポートをお願いします。
・取組は評価できるが、年度当初より学力がどれくらい伸びたのかが見えないため、評価の判断がしづらい。
また、特進コースの進学率など実績が見える形での取組を期待している。
・数字だけでなく、生徒のやる気と、楽しんで学ぶことが、これから必要になるので、少しでも向上していると感じられれば良いと思います。
・授業公開見に行けずに残念。次回は行きたい。
・ＩＣＴどんどん活用して欲しい。・一人一台の端末活用は積極的に進めていただきたいと同時に、生成ＡＩなどがもつ危険性も学んでもら4いたいと思います。
・資格取得は、目的意識や取得意欲が大切だと思うため、学校側と生徒側の共通した目標が必要と考える。
・総合実習の視察研修先はすべて学校側が決めるのではなく、生徒自身で１候補でも決めると自主性がさらに増すのではないか。
（生産流通）
・生産流通科の専門性は他校との差別化をはかる大きな魅力です。ドローン活用事例や加工品製造販売等、先進校や民間企業に学ぶ機会が必要と思います。
・情報ソリューション科については、ＩＴパスポート等、進路先で即戦力となり得る資格取得に向けた協力なサポートをお願いします。
・「大人と話そう！」など地域の大人（社会人）の方々を巻き込み、生徒が主体的に進路5を考える機会を提供されている点は素晴らしいと思います。継続した取り組みを期待しております。
・地域資源をしっかり活用し、地域と連携を図ることで、地域の皆さんを本気にさせる方向に向いている気がします。
・計画、情報収集、依頼など大変だったと思います。しかし、そこには学校の本気さが見えて、素晴らしいと思います。
・GIGA スクール構想等、学校を取り巻く環境の変化に伴い、先生方も ICT 技術向上など、ご苦労もおおいかと思います。
・ICT 支援や小中高連携でのオンライン学習など、高千穂高校ならではの特色を生かした、教育の在り方もこれからの課題になるでしょう。

6令和５年度 学校関係者評価表

宮崎県立高千穂高等学校＜重点目標と主な達成手段＞ Ａ：充分達成（80％以上） Ｂ：ほぼ達成（79～60％） Ｃ：やや不足（59～40％） Ｄ：かなり不足（39％以下）
評価項目

主な取組

評価指標・目標
２

特色・魅力ある学校①づくり①総合的な探究の時間の充実②教育相談の充実②

成果・課題・改善策

自己評価

学校関係者評価コメント

評価

Ｂ

・ＧＩＡＨＳと神楽について

Ｂ

・総合的な探究の時間と進路☆総合的な探究の時間における外部との取り組実現を結びつけて、生徒がみが定着した。いよいよ体系化と評価について

は、引き続き手厚いサポート「自走」するための様々な力検討する必要がある。そのために部内にプロジを望みます。

を身につけさせる。

ェクトチームを作成し、今年度中の完成を急ぎた

・生徒一人一人の探究課題がい。（進路）ある事が非常に興味深い。

・生徒一人ひとりの心身の健○生徒アンケートや面談を通して、早期に問題康状態の把握に努め、問題を把握し、職員間の情報共有に努めている。

Ｂ

疑問を深堀→提案といったの早期解決への支援を行う。

ような、一連の流れをシステ・いじめ等が未然に防げるよ●早期対応には努めているが、人間関係のトラう、柔軟かつ速やかに組織的ブルが数件あった。（教育相談）Ｃ③

実践・コロナがあり、思うようにＢ④

いかなかったかもしれませ・学校行事の企画段階から生○学校行事におけるスマートフォンの活用につ徒会等の意見を取り入れ、いて、生徒会を中心にルール作りを進め、実施

んが、これからは、もっと自生徒の主体的な活動を引きにつなげた。（生徒指導）

主的に地域に飛び込んで欲しい。

出す。
④地域貢献日本一

ムとして作ると、もっと深い発表に繋がると思います。に対応する。
③生徒主体の学校行事

疑問→課題発見→調べる→・地域の行事やイベント等に○地域の各種行事が、コロナ前と変わらず開催参加して、交流を深めることされるようになり、多くの行事に参加できた。
7

Ｂ・GIAHS 探究発表会に参加させて頂きました。個性豊かなで社会性を身につける。

（生産流通）

・地域とのつながりを大切に○地域へ出る活動が活発化している。（2 年部）

探究テーマが設定されていＢする。
⑤礼法指導の徹底⑤

ローチや学習意欲に差を感・礼法指導の目的と意義を全○学期ごとの節目で、全代表生徒による全校指Ｂ職員が共通理解し、指導マ導を行った。（生徒指導）て、生徒が意欲的に学習できニュアルに沿って統一した指○校内のどの場面でも気持ちのよい挨拶ができる仕掛けができると、より面導を機会あるごとに積極的にる。（経情・情ソ）

白い探求成果が生まれるの行う。

●形だけのあいさつとなっている。体育の授業ではないかなと思いました。

から丁寧な礼法を心がけるようにしたい。

・高校 3 年間は心身ともにお（保健体育）⑥特別支援教育の推進⑦人権教育の推進⑥⑦

る一方、テーマに対するアプじました。探究テーマに対しおいに成長する大事な時間

Ａと思います。また、かけがえ①学校生活全般において配○学年会、教育相談情報共有会等で情報共有

慮すべき点や教育的ニーズを図り、対応することができている。

を把握し、不安や困難を改○心のバリアフリー活動等を利用して、しろやま善、解消できる方向に向かわ支援学校の生徒との交流活動を計画的に実施

学業や部活だけでなく、生活せる。

している。お互いの生徒がいきいきと活動しな面でも目配りをしていただ

がら交流を深めることができている。

き、充実した高校生活になるのない友人や尊敬する先生

Ａようサポートをお願いしま②自立や就労を目指し、生○ネットワークセンター・その他の外部・担任・学徒の実態に応じた社会技能

年会・情報共有会との連携を図り、授業観察・す。

（ソーシャルスキル）を獲得さケース会議等を行い、該当生徒への対応を学・相談機関の多様化は進んでせる。

校・地域全体で検討することができた。

いるのでしょうか。困り感の③通級に関する研修を深め、○「通級指導」での授業の様子や内容など、他ニーズに合った支援体制をの職員にも参加し、理解を深める取り組みがで助けられるし、教員だけが抱構築する。

きた。（教育相談）

えなくても良くなるのでは・いじめ問題や SNS 問題、不○１学期に外部講師を呼んで講話行った。ま8

Ａとの出会いは一生の宝です。

Ａ

Ｂ発信先が複数あると、もっとないでしょうか。

登校生徒の早期発見に努

た、学期に１回程度、SHR で担任指導が実施さ

・人間関係については、なかめ、教育相談部と連携して組れた。（生徒指導）

なか表に出ないところが難織的に指導・援助を行う。
⑨部活動の活性化⑨

しいと思われる。

・部活動加入を積極的に呼○積極的な取り組みが見られる。部活動で身にＢびかける。また、技術指導だ

つけたことが日常生活で自然にできるように指小さな変化を見逃さないでけではなく、生活指導にも力導していかなければならない。

いることが大切だと思う。

を入れる。
⑩環境美化と整備の充実⑩

普段からの声かけ、会話等で・どんどん出て行って多くの・師弟同行による清掃の徹底○日常の清掃活動について適宜係から職員へを図り、校内の美化・緑化にの注意喚起が行われ、活発化した。

Ｂ行事に参加して欲しい。
・他所に比べたら大変良いと思われる。これからも引き続取り組む。
Ｂ

きしうっかり指導をお願い

・農業用機械の安全点検及○環境整備や施設修繕工事等については、主び整備・修繕に努める。

管課へ予算要求を行い、順次実施している。

したい。

軽微な修繕についてもその都度対応でき、また・総合的な探究の時間におけ既定予算（ワースト３）以外で必要となった修繕る「大人と話そう」は、生徒及び工事も主管課と協議を行いながら追加で予算を講師双方にとっても貴重な共確保することができた。

有 と気 づ きの 時間 だな と感 じた。

また、今後は何事にもコミュニケーション能力が必要と感じるため、良い取組だと思う。 今後も、関係者として是非、協力させてもらう予定。
・かつてより、総合的に魅力ある学校になっていると感9じています。その理由のひとつは情報発信により、学校を知る機会が増えているからでしょう。引き続きＳＮＳでは新鮮なものを、一方紙ベースでも丁寧に発信をしていただきたいと思います。
・部活動が全てではないが、多くの生徒に部活 動を通して学んで欲しいこと、得てほしいものはある。
・部活動は、文武両道という面においても非常に大切だと思う。部活動の加入率を、さらに上げてもらいたい。
・生徒発案によるはらぺこプ
ロジェクトで、しろやま支援学校と連携して、はらぺこマルシェの看板作成に取組んだと聞いて感心した。 何事も、学校側が準備してやらせるのではなく、生徒自身の発案に意味があると思う。
・地域行事に参加すること10で、自然と挨拶や礼儀も身に付いてくるでしょうし、コミュニケーション力が大いに期待できるはずです。
・地域との繋がりをもっと大切に。特に、高千穂神社春の例大祭、くしふる神社秋まつり、建国まつりは、地域イベントを越えた伝統ある儀式として生徒の参加をサポアートしてほしいです。天岩戸
注連縄神事（生徒が鏑矢で参加）という新たな取り組みも始まりましたのでぜひ学校として協力いただけるようお願いします。
・地域行事の担い手が不足す
る今、高校生の協力は不可欠となっております
更なる取り組みをお願いします
・地域行事に参加することで、自然と挨拶や礼儀も身に付いてくるでしょうし、コミ11ュニケーション力が大いに期待できるはずです。
・せっかく小中高と挨拶の教育をきちんと受けるのに、社会人になった途端にしなくなる辞令が多いです。反省にあるように、形だけの挨拶になっているせいかなと思います。学校教育ももちろんですが、家庭教育も大事ですね。なんとか連携して子どもの良いところは伸ばしたいです。
・特別支援教育はとても充実していると聞いています。
進学や就職活動において、県の様々な機関と連携することが出来れば、ジョブコーチ制度や、就職の枠幅も広がると思います。
・高千穂高校の校長先生をはじめ、諸先生方の日々のご尽力、努力があるから、チーム高千穂高校という雰囲気が12うかがえるのではないでしょうか。ありがたいことです。
・高千穂レオクラブは一年目でしたが、先生方のサポートもあり活発な活動につながったのではないでしょうか。
生徒の自主性を育むうえで大切な活動だと思いますので引き続きサポートをお願いします。

・春の生徒寮での不祥事を、噂で聞き残念でした。このよ
うな重大な案件は少なくとも学校運営協議会委員として正式に学校から伝えていただきたかったです。町内の心ある方が個人の人脈で関係者の協力のもと対処されたことを知り、さらに心を痛めました。私事ではあります
が当該部のＯＢ会長を務めさせていただいております13

が、この件について当該部からも何ひとつ相談や正式な報告がなかったことにたいへんショックを受けております。
・多様性の時代、十人十色で自分を認め他人を認める生徒であってほしいと思います。また、自発的に笑顔で挨拶ができる高校生であってほしいと思います。家庭や地域も含めての取り組みを仕掛けていただければと思います。
・読書推進を積極的にしていただければと思います。学力向上だけでなく、情緒の安定からも効果的と思います。
・飯野高校、高鍋農業高校に続いて全国枠募集校になることを切に希望します。高千穂というネームバリューで、高千穂という魅力ともに全国に発信できる高千穂高校

14

になっていただきたい。よろしくお願いします・礼法指導に専門家（外部講師）を招くことはできないでしょうか。あいさつや礼儀だ
けでなく、日本の文化・歴史・世界観を交えた教育機会を与えることで、生徒のみならず、先生方の意識も大きく変わることが期待できます。
・生徒指導の前に、先生方が落ちているゴミを拾えないなど、美化に関心が無いのでは･･･という話を聞きました。全員ではありませんが、まずは大人が気をつけるべきだと思いました。

令和５年度 学校関係者評価表

宮崎県立高千穂高等学校＜重点目標と主な達成手段＞ Ａ：充分達成（80％以上） Ｂ：ほぼ達成（79～60％） Ｃ：やや不足（59～40％） Ｄ：かなり不足（39％以下）
評価項目

主な取組評価指標・目標
３

地域・保護者との連携①

・中学生の視点をとりいれた

成果・課題・改善策○中学生にとって必要な情報が的確に詰まった
15

自己評価

学校関係者評価コメント

評価

Ｂ

・パンフレットは一定の評価

Ｂ

Ｂ

①中学生が興味を持つリ広報活動を行う。

パンフレットを作成することができた。

を受けているようですがＷーフレット作成②ＰＴＡ活動の充実③魅力的なオープン・
スクールの開催

ＥＢサイトとの連携が必要。

②③

・PTA 総会、PTA 各関連行事◯●文化祭のＰＴＡバザーは、初めての試みとの充実

して、西臼杵郡内の各事業所と交渉を重ね、食生徒モデルを統一できない品の対面販売という形式で行った。大変盛況でか。

あったが、時間や在庫の関係で、商品が買えな・ＰＴＡ新聞はもっと工夫かった生徒、保護者、一般の方々がおられた。

を。せっかくＰＴＡ予算を組・PTA 各委員会の取組内容◯歩こう大会の豚汁炊き出し、振る舞いは、昨んで発行しているのですかの検討と活動の充実

年を上回る保護者の方々に、協力をいただいら、掲載内容の充実を保護者た。（図書渉外）

は望んでいると思います。

・高千穂高校の学校の特色○中学生の満足度は「99%」、保護者の満足度や各学科の特色をしっかりとは「１００％」であった。

ＢＡ

具体的には、デザイン全般や・目指す生徒像の一つ目に、「地域を愛し」が加わったこ伝えられるようなオープンスクとは素晴らしいことと思いールを行う。

ます。高千穂高校卒業後、地○中学校向けオープンスクールおよび部活動

い 、オ ー プ ン スク ー ルの周オープンスクールについて早い段階で中学校域を愛する思いを持った大知・徹底を行う。・魅力化推への連絡を行うことができた。

人であってほしいと思いま進部と連携し、オープンスク☆申込みフォームの改善が必要。

す。これからも、授業内外問ールを開催する。

（魅力広報）

Ｂ

元に残る人も離れる人も、地・中学校への連絡を早めに行わず、積極的に地域と関わるよう背中を押していただきたいと思います。
・何かを行うことは大事なので、大変ですが、またコロナ前のように頑張ってくださ16

い。
・地元の中学校と連携した複数の取り組みは素晴らしいと思います。次年度も継続していただき、さらなる充実を期待します。

・Instagram のアカウン
トは、500 名以上のフォローに加え、生徒の表情豊かな写真が多数投稿されており魅力ある情報発信コンテンツだと思います。パンフレットからInstagram のアカウントへの導線を作れるといいですね！（既に取り組んでおられたらすみません）。
・継続して広報活動を頑張って欲しい。
・ＰＴＡバザーについては、課題をクリアできるように頑張って欲しい。一緒に頑張ります。

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・色々な取り組み、あの手この手で中学生と保護者の皆さんへ高千穂高校の魅力を伝えられるよう引き続き頑張って欲しい。
・オープンスクールの満足度調査は自信につながります
ね。では、何故志望しないのか？中学校の進路指導に問題があるのではないでしょうか④近隣中学校と連携した④

進路指導の充実・中学校３年生に対する講習○西臼杵３町中学校３年生に対する夏季講習、Ｂの実施。

冬期講習を行い、本校生徒も参加して活躍の場よる魅力の発信・効果的なプが広がった。

レゼンに更に注力ください

・本校での進路企画に中学○10 月実施の上級学校出前授業には、西臼杵校２・３年生を招待し、高校生郡内中学校 3 年生が約 90 名参加した。3 月に共感を持てたのは、「上級学実施予定の職業体験講座には約１３０名の中校出前授業」の内容です。

学校 2 年生が参加の予定である。（進路）

やはり、今後は近隣中学校がとともに学ぶ。

Ａ・オープンスクールや訪問に・取組として、非常に興味と高千穂高校を身近に感じる⑤学校運営協議会の充実⑤

・多様な地域の方々から、学○民間を中心とした方々に委員を委嘱し、学校校運営についてのご意見をの活動についてご意見を伺った。

伺う・⑥中学校説明会の工夫と充実⑥

Ｂ事や魅力を感じてもらう 良いきっかけづくりになると思う。

・中学生の求めている内容を☆生徒数が減少することを考えて、SNS による発・高校生の姿を見てもらうこ踏まえて、満足度の高い中学信や中学校向け高校説明会の内容の検討を行とはとても重要だと思う。来18

⑦同窓会との連携した学校活性化⑦

校説明会を開催する。

う必要がある。（魅力広報）・同窓会諸活動への積極的○１１月２４日に、慰霊祭、同窓会総会が行われな関わりと連携た。慰霊祭は、生徒会役員も出席した。その後ついての把握も大変だろう

総会、４年ぶりの懇親会へと続いた。と思うが、しっかり魅力を伝年度も是非実施して欲しい。

（図書渉外）

Ｂ

・中学校の求めている内容にえて欲しい。
・進路選択の一助として地元にある企業等々を知る機会があればと思います。卒業後の就職だけでなく、進学後の帰郷して就職する選択肢にもなり得るのではと思います。
・学校運営協議会が 3 回から2 回になりましたが、準備された資料も、先生方の説明もとても分かりやすく、内容ある協議会運営をしていただ
きました。ありがとうございました。
・今後も、高千穂高校独自のPR 活動や対外に情報を発信できる環境づくりをお願いしたい。また、日本国内もしくは県内に高千穂高校しか19

ない特色や魅力を模索して欲しい。
・西臼杵の中学生とたくさん関わっていただきありがとうございます。少子化で大変ですが、頑張ってください。
・中３生の講座は、夏休みから部活もなくなるので有り難いです。
・先生方が忙しい中、意見を聞く場所をつくっていただ
き有り難いです。是非続けていただきたいし、もう少し時間があるといいです。
・同窓会への参加ありがとうございました。同窓会も関わり方を工夫して子どもたちのために何かをして。あげたいです。
・同窓会と年数回の意見交換会を開催し、問題点の共有を行うなど関係強化を図っていただきたい
・今後、さらに高千穂高校の20

各学科について志願倍率が高くなり、高千穂高校を選択する生徒が増える事を願っている。

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