千 葉 大 学(千葉県)

授業や研修会等の日本人学生との共同学習や地域の現職教員と接する機会を通して、日本および各国の教育システムについての理解を深め、より広い教育交流を図ることができます。

◇大学紹介○大学の概要
千葉大学は１９４９年創立の国立総合大学です。現在では１０学部と１７大学院のほか、多数の教育・研究センターを有しています。「つねに、より高きものをめざして」の理念のもとに、広い視野をもって何事にも誠実に取り組む人材の育成をめざしています。
教育学部は、約１５０年の長きにわたり、常に資質の高い教員の養成に取り組んできました。
現在では、小学校、中学校、小中専門教科、英語教育、特別支援教育、乳幼児教育、養護教諭の７コースで、約１,６００人の学部生が学んでいます。また、大学院教育学研究科には、高度教職実践専攻（教職大学院）と学校教育学専攻（修士課程）があります。このほか、教員養成開発センターや附属小学校・中学校・特別支援学校・幼稚園を有しています。
東京都心から約４０分、成田国際空港から約４５分と、アクセスも良好です。恵まれた研修環境にある大学です。
○国際交流の実績＜留学生課修正予定＞
・留学生数
2023年５月１日現在：８８８名
2022年５月１日現在：８６１名
2021年５月１日現在：９０２名
・教員研修留学生受入実績
2023年度実績：６名
2022年度実績：６名
2021年度実績：４名◇教員研修コースの概要
おもに留学生を対象とした、日本語や日本文化を学ぶための授業を受講できます。また、留学生それぞれの関心やニーズに合わせて、教育学部の授業を受講することができます。多くの授業は日本語で実施され、学校教育に関する理論と実践の両面にわたる広範・多彩な内容を含みます。授業や研修会を通して、留学生と日本人学生との共同学習や、現職教員との意見交換ができる機会を持ち、日本および各国の教育システムについての理解を深めるとともに、より広い教育・研究交流が可能となるように努めています。プログラムの修了時には修了証を交付します。
○受入定員

約８名

〇奨学金支給期間2024年10月～2026年2月〇コースの修了要件
修了要件は，研修の総まとめとしての論文「ファイナル・レポート」の提出および口頭発表を，日本語または英語で行うことです。
それに向けて，指導教員によって異なりますが，おおむね週当たり２時間程度以上の講義・演習・論文指導が行われています。

◇修了生へのフォローアップ
ＳＮＳ等を通じて、研修生同士あるいは研修生と日本人学生とのネットワークが構築されている。
また、修了生への事後的な指導は、それぞれの指導教員が行っています。

◇宿舎
近隣の不動産会社等と連携して民間アパートをご紹介しています。また、留学生の部屋探しをサポートする企業もご紹介しています。ハウ
ジングについて詳しくは次のウェブページ
（https://www.chibau.ac.jp/international/isd/jp/housing/othera
ccommodation.html）をご参照ください。
○紹介物件の一例（2023年10月時点）
・費用
支払方法
店舗にてクレジットカード決済
初期費用

9月日割家賃・共益費、 約67,000円
10月家賃・共益費など

毎月の費用

当月家賃・共益費、前月光熱水費

約55,000円

退去後費用

退去月光熱水費約8,000円○研修コースの概要①日本語教育（６ヶ月）
千葉大学内にある千葉大学国際教育センターで日本語を学びます。その場合、プレースメントテストを行い、研修生の日本語能力に応じたクラスで学ぶことになります。（週7コマ10時間以上）
日本事情（ジャパニーズ・スタディーズ）の授業も受けられます。
②専門教育（11か月）
・原則として日本語で指導します。本人の希望と専門分野に合った指導教員の下で、専攻領域の授業やディスカッションを行います。
・指導教員などが開講する科目には、見学・地域交流等の参加型科目がある場合もあります。また、指導教員と相談のうえ学部開講科目に参加する場合もあり、各国の教育事情や国際理解教育の担い手としての知識を身につけられます。
③その他

・学校や教育施設の見学

・設備・備品
冷蔵庫、電子レンジ、ミニキッチン（電磁調理器、戸棚）、洗濯機、ユニットバス、冷暖房、Wi-Fi等※物件により、上記と一部異なります。

◇問合わせ先大学所在地 〒263-8522 千葉市稲毛区弥生町1-33
担当部署 教育学部教務係
連絡先TEL：０４３－２９０－２５１４
FAX：０４３－２９０－２５０４
E-mail: hai2514@office.chiba-u.jp
URL: https://www.education.chiba-u.jp/home_e
https://cie.chiba-u.ac.jp/index-e.html

大学名：

千葉大学（大学番号１３）◇研修内容、受入可能人数、資格及び条件など

受入研究科
等名

教育学研究科

コースコード

教員名

13001

藤川

大祐教授

13002

梅田克樹准教授

13003

松尾七重教授13004

加藤徹也教授

13005

大嶌

竜午助教

13006

西垣知佳子教授

13007

物井尚子教授13008

星野由子准教授

13009

杉山英人教授13010

西野明准教授13011

下永田 修二教授

13012

辻耕治教授

13013

任龍在准教授13014

野村 純教授

13015

中山

節子准教授

メールアドレス

分野

研修の内容

研修の対象者

使用言語☑小学校教員☑中高教員
日本語□その他（）☑小学校教員umeda@faculty.chiba-u.jp
地理学
経済地理学，酪農地域研究，フードシステム論 ☑中高教員
日本語□その他（）☑小学校教員matsuo@faculty.chiba-u.jp
数学教育
幼稚園・小学校算数，中学校・高等学校数学の教☑中高教員
日本語または英語□その他（）□小学校教員物理学，
tkato@faculty.chiba-u.jp
物理実験教育，科学工作☑中高教員
日本語または英語
理科教育□その他（）☑小学校教員ryugo.oshima@chiba-u.jp
理科教育
理科教育学
☑中高教員
日本語または英語□その他（）
初等・中等教育における英語教育，語彙・文法 ☑小学校教員
gaki@faculty.chiba-u.jp
英語教育
指導，リスニング・スピーキング指導，コーパ ☑中高教員
日本語または英語
ス・ICT利用の教育□その他（）☑小学校教員
早期英語教育，第二言語習得，個人差要因研究
nmonoi@faculty.chiba-u.jp
英語教育
☑中高教員
日本語または英語（WTC、不安感、動機づけ）□その他（）☑小学校教員yhoshino@chiba-u.jp
英語教育
語彙、評価、リーディング、早期英語教育☑中高教員
日本語または英語□その他（）☑小学校教員hidetohsk@faculty.chiba体育学
身体教育論、スポーツ論☑中高教員
日本語u.jp□その他（）☑小学校教員nishino@faculty.chiba-u.jp
体育学
体育・スポーツ心理学
☑中高教員
日本語
□その他（）☑小学校教員
スポーツ健康 水泳の指導法，スポーツバイオメカニクス、
shimo@faculty.chiba-u.jp☑中高教員
日本語または英語
科学
体力トレーニング□その他（）
遺伝資源科学，☑小学校教員科学教育，
tsujikoji684@chiba-u.jp
日本語または英語
植物遺伝資源の特性評価，農業教育
☑中高教員
技術教育，
□その他（）
国際教育☑小学校教員
特別支援教育, 肢体不自由教育，インクルーシブ教育，国際教
日本語，英語，
im@chiba-u.jp
☑中高教員
国際教育
育（途上国支援等を含む）
韓国語□その他（）
分子生物学、☑小学校教員タンパク質解析，遺伝子解析，細胞機能・形質
junn@faculty.chiba-u.jp
細胞生物学，☑中高教員
日本語または英語
解析，科学教育
科学教育□その他（）☑小学校教員nakayase@faculty.chiba-u.jp
家庭科教育 初等・中等教育における家庭科教育☑中高教員
日本語または英語□その他（）
daisuke.fujikawa@chiba-u.jp

教育学

メディアリテラシー教育，ディベート教育，数学教育等の教材や授業実践の開発

受入可能数

当該教員が留学生を受け入れるにあたっての条件（語学能力、専門能力等）、受入実績（過去５年間の受入国、人数）

1

日本語で講義の理解が可能であること。(タイ 1名, 大韓民
国 1名)

1

大学で当該分野を専攻した者。日本語または英語のコミュニケーションが可能な者。

1

大学で当該分野を専攻した者，日本語または英語で講義理解が可能なこと。(フィリピン 1名, メキシコ 1名)

1

英語または日本語のコミュニケーションが可能な者。（ジンバブエ 1名, ブラジル 1名, インドネシア 1名）

1

1

理科教育に携わり，英語の読み書き能力がある者。（フィリピン 1名, シンガポール 1名, サモア 1名, マラウイ 1名,ミャンマー 1名, コスタリカ 1名 ）英語でコミュニケーションができる人（タイ 3名, 韓国 2名，アルゼンチン 1名，ラオス 2名，ガボン 1名,ベナン 1名, ブルキナファソ 1名, ルワンダ 1名)

1

英語教育に携わる者。（ブータン 1名, ヴァテマラ 1名, バ
ングラデシュ 1名, ブラジル 1名, スリランカ 1名）

1

英語教育に携わる者。（ブラジル 1名、エルサルバトル1名）

1

大学で当該分野を専攻した者。日本語／専門書読解が可能なこと。

1

大学で当該分野を専攻した者。日本語で講義理解が可能なこと。

1

大学で当該分野を専攻した者。日本語で講義理解が可能なこと。

1

農業教育または国際教育に関わる者。日本語または英語で講義の理解が可能なこと。

1～2

大学で当該分野を専攻した者。日本語で講義理解が可能なこと。（ジンバブエ １名, ボツワナ１名）

1

生物系の教育に関わる者。（ナイジェリア 1名）

1

日本語または英語で講義理解が可能なこと。