令和４年度

入学試験問題理科※試験開始のチャイムや合図があるまで開かないこと〔 注意事項 〕
１．問題用紙は、１２ページまである。
２．解答は、すべて別紙の解答用紙の所定欄に記入すること。
３．解答用紙への記入は、試験開始後に記入すること。
４．解答用紙には出身中学校・受験番号・氏名を必ず記入すること。
５．試験開始の３０分後から退場はできるが、解答用紙は必ず裏返して退場すること。
６．問題用紙は、各自で持ち帰ること。

常磐

高等

学校

１

内は，植物の特徴を調べるために，実験や観察を行ったときの先生と生徒の会話の一部である。
次の各問の答を，答の欄に記入せよ。
先生「太郎さんと花子さんにはそれぞれ別の実験をしてもらおうと思います。２人とも質量がほぼ同じダイズを２００個ずつまいて下さい。」

先生「まず，太郎さんは２日ごとに２０本ずつ抜き取って十分に乾燥させたあと，質量を測定した値をグラフにして下さい。
」

太郎「成長させるときに，何か気をつけた方が良いことはありますか。」

先生「土が乾かないように，毎日１回決まった時間に決まった量の水やりをして下さい。」

花子「先生，私は何をしたら良いですか。」

先生「花子さんは２日ごとに２０本ずつ抜き取り，ポリエチレンの袋図１に入れ，息をじゅうぶんに吹き込んでから密閉させて下さい。
そして，これらを数時間日光に当てたあと，袋の中の気体をに通して，その結果をまとめて下さい。」（図１）①ある液（Ａ）（ダイズをまいて１６日後）

図２

先生「太郎さん，グラフから何か分かることはありますか。」

太郎「②１０日目までは質量が減少しましたが，１２日目からは増加していきました。
（図２）
」

先生

「花子さんはどんな結果が得られましたか。」

花子「③４日目までは白くにごりましたが，それ以降は変化がありませんでした。
」

問１

下線部①のある液（Ａ）とは何か。名称を答えよ。

問２

下線部②に関して，減少した理由を考えるためにヨウ素液を用いた実験を行った。その結果として適切なものを次の１〜４から選び，番号で答えよ。
１０日目のダイズの種子を半分に切断し，ヨウ素液をかけると青紫色になった。４日目の種子にかけるとさらに濃い青紫色になった。

２０日目のダイズの種子を半分に切断し，ヨウ素液をかけても反応しなかった。また，４日目の種子にかけても反応しなかった。

３０日目のダイズの種子を半分に切断し，ヨウ素液をかけると青紫色になった。４日目の種子にかけると薄い青紫色になった。

４０日目のダイズの種子を半分に切断し，ヨウ素液をかけると変わらなかった。４日目の種子にかけると青紫色になった。

１

問３

問２より，ダイズは発芽するために必要なエネルギーを何から得ているか。適切なものを次の１〜４から１つ選び，番号で答えよ。
１ 土に含まれる養分問４２

空気中の酸素３種子の中のデンプン

４太陽の光

以下の文章は，下線部③の結果となった理由として考えられる結論をまとめたものである。空欄に適切な語句を答えよ。
４日目までは（ ア）によって放出された二酸化炭素量が（酸化炭素量よりも多い。それ以降は，二酸化炭素を（少なくなるため変化しなくなる。

２ウイ）によって吸収される二）する量が（ エ）する量よりも２

表は，それぞれの生物のいろいろな特徴についてまとめたものである。特徴をもつものは〇，もたないものは×で表している。次の各問の答を，答の欄に記入せよ。

表
生物

ウサギ

ハト

①カニ

アサリ

背骨をもつ

ア〇

〇〇〇××

成体は陸上で生活する〇〇〇〇××

×

一生を肺で呼吸する〇〇

イ××××

恒温動物である〇〇××××

×

からだがうろこで覆われている×××

ウ〇××

胎生である〇××××××××××××〇

×××××〇×特徴

内臓を包み込む（ ②）をもつ

体の外側に，体を支え内部を保護する（ ③ ）をもつ

カエル トカゲ問１

背骨をもつ動物を何というか。

問２

恒温動物について，「外界」，「体内」，「温度」の言葉をすべて使い３０字以内で説明せよ。

問３

表の①にあてはまる生物を次の１〜５から１つ選び，番号で答えよ。
１イモリ

２ペンギン

問４

表の（ ②），（問５

表のア〜ウの〇，×の組み合わせとして最も適当なものを，次の１〜８から１つ選び，番号で答え

③３

イルカ

４ヤモリ

５フナ）に適切な語句を答えよ。

よ。

アイ

ウ

５×〇〇×６×〇××〇

７××〇××８×××

ア

イ

ウ

１〇〇〇

２〇〇

３〇

４〇

３３

２種類の金属Ａ，Ｂのそれぞれの密度を調べるために，以下の【実験】を行った。次の各問の答を，答の欄に記入せよ。
【実験】
操作１

電子てんびんを用いて２種類の金属の質量をはかる。

操作２ １０．
０㎤ の水が入ったメスシリンダーに静かに金属を沈め，目盛りを読み取る。読み取った値から金属の体積を計算する。
操作１，操作２で得られた結果をまとめたものが，下の表である。また図は，金属Ｂにおいて，操作２を行った時のメスシリンダーの水面の様子を表したものである。

表

図
質量［g］

体積［㎤］

金属Ａ

６．
７５２．
４

金属Ｂ

４４．
７２（Ｘ20）10

問１ 金属Ａの密度は何g／㎤になるか，答えよ。なお，答は小数第２位を四捨五入し，小数第１位までで記入すること。
問２

メスシリンダーの目盛りを読むときに注意すべき点をまとめた次の文中の①，②の（）内の正しい方の語句を選び，それぞれ記号で答えよ。
メスシリンダーの目盛りを読むとき，眼の位置は目盛りの ①（ ア少し上 ・ イ

ウ 少し下 ）になければいけない。また，読み取る部分は，水面の ②（ アイ 一番高い部分と低い部分の中央 ・ ウ

問３一番高い部分 ・一番低い部分 ）である。

図のメスシリンダーの目盛りを読み取り，空欄（４Ｘ真横 ・）に適する値を求めよ。

問４

密度の大小を比較すると，ものが液体に浮くのか沈むのかということも，簡単に推測することができる。ビーカーの中に，水と油と氷を混ざらないように入れたとき，各物質はどのような位置関係になるか。適切なものを次の１〜６から１つ選び，番号で答えよ。ただし，水の密度を１．
００g／㎤，氷９２g／㎤，油の密度を０．
８９g／㎤とする。の密度を０．

氷油
水

１２３４５６５４

金属と酸素が化合するときの質量の関係を調べるために，以下の【実験１】【実験２】を行った。
下の内は実験操作とその結果を表したものである。次の各問の答を，答の欄に記入せよ。
【実験１】
操作１

ステンレス皿の質量をはかったあと，銅粉を０．
２０g はかりとる。

操作２ 銅粉をステンレス皿に広げ，ガスバーナーの強い火で全体の色が変化するまでステンレス皿ごとよく加熱する。
操作３ 加熱をやめ，ステンレス皿がじゅうぶんに冷めてから，ステンレス皿ごと質量をはかる。質量をはかった後，粉末をよくかき混ぜる。
操作４ 全体の質量が変化しなくなるまで操作２と操作３をくり返す。
操作５ 質量の変化がなくなったら，全体の質量からステンレス皿の質量を引いて，加熱後の粉末の質量を求める。
操作６

銅粉の質量を０．
４０g，０．
６０g，０．
８０g，１．
００g と変えて操作１から操作５をくり返す。
【結果】

問１

銅粉の質量〔g〕

０．
２００．
４００．
６００．
８０

１．
００

加熱後の粉末の質量〔g〕

０．
２５０．
５００．
７５

１．
００１．
２５

酸化銅を化学式で表せ。

問２ 【実験１】の結果から，銅の質量と，化合する酸素の質量の比を答えよ。
問３６０g のとき，化合する酸素の質量は何 g になるか，答えよ。
銅の質量が１．

【実験２】
銅のかわりにマグネシウムを用い，質量を０．
３０g，０．
６０g，０．
９０g，１．
２０g，１．
５０g と変えて，【実験１】と同様の操作を行った。
【結果】

マグネシウムの質量〔g〕

０．
３０

０．
６０

０．
９０

１．
２０

１．
５０

加熱後の粉末の質量〔g〕

０．
５０

１．
００

１．
５０

２．
００

２．
５０

問４ 【実験２】の結果から，マグネシウムの質量と，化合する酸素の質量の比を答えよ。
問５ マグネシウムと酸素が化合して，酸化マグネシウムができるときの化学変化を，化学反応式で表せ。
問６ 一定の質量の酸素と化合する，銅の質量とマグネシウムの質量の比はいくらか。最も簡単な整数比で答えよ。

６５

気象に関する文章を読み，次の各問の答を，答の欄に記入せよ。
集中豪雨発生時によくみられる線状の降水域は，「線状降水帯」と呼ばれています。バケツをひっくり返したような激しい雨が数時間続くこともあり，大きな災害が発生した近年のいくつかの集中豪雨も，線状降水帯によって引き起こされたことが分かっています。
線状降水帯の正体は，（ ア）です。発生状況や形状によって「にゅうどう雲」「かみなり雲」「かなとこ雲」などと呼ばれ，夕立のような強い雨を降らせる特徴があります。
一つ一つの（ アこの（ア）は降水によって衰え，長くても１時間程度で「寿命」を迎えます。

）が連続して発生し，上空の風の影響で帯のように連なると線状降水帯になります。

線状降水帯は，次のⅠ〜Ⅲのしくみで形成されます。

問１（Ⅰ

暖かく湿った空気が地表近くに継続して流れ込む。

Ⅱ

前線や地形などの影響でイ上昇気流が起こり，次々と（Ⅲ発達した（ ア ）が風で一方向に流され，雨が降っている地域に次々に移動する。

ア）に適する語句を，次の１〜４から１つ選び，番号で答えよ。

せき１

そう積雲

２層雲

けん３

巻雲ア）が発達する。

せきらん

４

積乱雲

問２ 下線部イの上昇気流により，雲ができる仕組みを表した次の文中の①〜③の（の語句を選び，それぞれ答えよ。また（④），（⑤）内の正しい方）に適する語句を漢字で答えよ。
ぼう ちょう上昇気流により上空に上がった空気の気圧は ①（ 低く ・ 高く ）なり，体積は ②（ 膨 張・しゅうしゅく

収 縮 ）して温度が ③（ 上がる ・ 下がる ）。そのため湿った空気に含まれている（ ④（ ⑤）が）して水滴となり雲ができる。

問３ 次の図は，九州北部に大雨が降った日の天気図である。関東から九州にかけてできている前線の名称を答えよ。

図

AB

７

問４

図中Ａ−Ｂの地表付近の大気の様子を正しく表しているものを次の１〜４から１つ選び，番号で答えよ。下の図中のは暖かい空気，Aは冷たい空気の動きを表している。

AB
１

A

B
２

B
３

A

B
４８６

次の表は，ある場所で発生した地震でＰ波とＳ波が到達した時刻を，観測点Ａ〜Ｃで観測したものである。地震の伝わり方に関する各問の答を，答の欄に記入せよ。

表
観測点
到達時刻

ＡＢ

Ｃ

Ｐ波

９時２５分３５秒

９時２５分２５秒

９時２５分３０秒

Ｓ波

９時２５分５０秒

９時２５分３０秒

９時２５分４０秒

問１

Ｐ波が到達してからＳ波が到達するまでの時間を何というか，漢字で答えよ。

問２

Ｓ波が到達してから起こる地震の揺れを何というか，漢字で答えよ。

問３

Ｐ波の速度が８km／s，Ｓ波の速度が４km／s のとき，次の⑴，⑵に答えよ。
観測点Ａは震源から何 km の距離にあるか，答えよ。

⑵

地震が発生した時刻を答えよ。

問４⑴

観測点Ｂから震央までの距離が３２km のとき，震源の深さは何 km になるか。ただし，震央と観測点の標高は同じである。

９７

斜面上での小球の運動を調べる実験をした。次の各問の答を，答の欄に記入せよ。
【実験】

図のように，なめらかな板で斜面をつくり，斜面上のＡに小球を置き，静かに手を離した。手を離してから０．
１秒ごとの小球の位置をストロボ写真にとったところ，図のようになった。図中のＢ〜Ｆは，手を離してからの０．
１秒ごとの小球の位置である。また
表は，小球のＡからの時間と移動距離をまとめたものである。
図A B

CD0E

1020F

304050
表

問１ＡＢＣＤＥＦ

経過時間〔秒〕

００．
１０．
２０．
３０．
４０．
５

移動距離〔cm〕

０２．
０８．
０１８３２５０

次の文は，この実験において，小球にはたらく力と小球の運動について述べたものである。
文中の①，②の（）内の適する語句を選び，それぞれ答えよ。

図で，小球がＢを通過してからＦに達するまで，小球にはたらく斜面に平行な下向きの力は①（大きくなっていく ・ 一定である ・ 小さくなっていく）。
また小球がＣにあるときから，斜面にそって５．
０cm 下る時間は，小球がＤにあるときから斜面にそって５．
０cm 下る時間に比べて②（長い ・ 変わらない ・ 短い）。

問２ 次の文章中の（ ア）〜（ウ）に適する語句を答えよ。

図において，Ｆを位置エネルギーの基準とすると，小球はＡでは（もっている。また，（小球の（ ウ問３イア）エネルギーだけを）エネルギーは小球が斜面を下るにつれて減少し，減少した分だけ）エネルギーが増加する。

Ｃ−Ｅ間の小球の平均の速さは何 m／s か，答えよ。

問４ 小球のＢでの位置エネルギーは，Ｄでの位置エネルギーの何倍か，答えよ。
ただし，Ｆを位置エネルギーの基準とする。

１０８凸レンズを通った光がどのように像を結ぶかを確かめるため，以下に示した【実験】を行った。次の各問の答を，答の欄に記入せよ。
【実験】
光源，黒い紙をＦの文字に切り抜いた物体，焦点距離が１０cm の凸レンズ，スクリーン，光学台を用いて，実験装置を図１のように組み立て，スクリーンに像ができる位置を調べた。
凸レンズの位置を固定し，光源とスクリーンを移動させていくと，スクリーン上に像がはっきりと映った。
図１
スクリーン
光源

凸レンズ

物体

焦点の位置
光学台

図２

図３

物体 焦点

焦点

凸レンズ

問１

凸レンズを通過した光が，実際にスクリーン上に集まってできる像を何というか。漢字で答えよ。

問２ 実験では，スクリーン上に物体と同じ大きさの像ができた。このとき，物体から凸レンズの中心までの距離は何 cm になるか，答えよ。
問３

問２のスクリーン上に映った像を表した図として最も適切なものを，次の１〜４から１つ選び，番号で答えよ。

１２

３

１１４

問４

図２は，像がどのように見えるかを作図で表そうとしたものの一部である。スクリーン上に映る像を，解答欄に作図せよ。ただし，光の道筋を示す線は必ず記入すること。

問５

図３は，凹レンズを通る光の道筋を示したものである。凹レンズを通して物体を見ると，物体はどのように見えるか。適切なものを次の１〜４から１つ選び，番号で答えよ。
１ 実際よりも大きな物体が，同じ向きにあるように見える。
２ 実際よりも大きな物体が，上下左右逆に見える。
３ 実際よりも小さな物体が，同じ向きにあるように見える。
４ 実際よりも小さな物体が，上下左右逆に見える。

１２