家族による家族学習会 手引き書

公益社団法人全国精神保健福祉会連合会

精神障害者家族間支援者(ピアサポート)の養成及び推進事業は日本財団の助成を受けて実施します

20180426□家族による家族学習会パンフレット・家族による家族学習会って？
・何が学べるの？
・どうやって参加すればいいの？
・家族による家族学習会を実施するには・・・・・１Ｐ
・・・・・２Ｐ■事務手続きのてびき書（１）・都道府県連合会に行っていただく手続き

・・・・・３Ｐ■事務手続きのてびき書（２）・家族による家族学習会開催のための手続き（単会・グループ向け）

・・・・・４Ｐ■提出書類・実施予定連絡票・担当者名簿 （1）・参加人数連絡票（2）
・家族による家族学習会実施記録（3）■家族学習会準備のためのてびき書・（家族による家族学習会○募集チラシの雛形・記入例○募集チラシ書式○参加申込書の雛形○タイムスケジュール例○担当者用予定表記入例○担当者用予定表書式○家族による家族学習会の目的とルール○担当者の自己紹介記入用紙○参加者リスト記入用紙○参加者アンケート例
・第１回
・第２～４回
・第５回

・・・・・５～６Ｐ・・・・・・・７Ｐ
・・・・・８～９Ｐ

参考資料集）
・・・１１～１２Ｐ
・・・１３～１４Ｐ
・・・・・・１５Ｐ
・・・１６～１7Ｐ
・・・・・・１8Ｐ
・・・・・・１９Ｐ
・・・・・・２０Ｐ
・・・・・・２１Ｐ
・・・・・・２２Ｐ・・・・・・２３Ｐ・・・・・・２４Ｐ
・・・・・・２５Ｐ

家族による家族学習会パンフレット★家族による家族学習会について★
★家族による家族学習会って？
精神疾患を患った家族を「参加者」として迎え、同じ立場の家族が「担当者」としてチームで運営・実施する、小グループで行う体系的なピアサポートプログ
ラムです。決められたテキストを全員で読みながら、体験を語り合います。その中で、疾患・治療・回復・対応の仕方などについての正しい情報とともに、家族
自身の体験に基づいた知識や知恵を共有しながら、家族同士の支えあいの場を提供します。

★何が学べるの？
家族による家族学習会を行うことで、家族同士が語り合い、体験やそこから得た知識を共有することで、家族同士の支え合いの場が得られ、孤独感が和らいでいきます。また、正しい知識や対応の仕方を学ぶことができます。参加した家族とともに、家族学習会を担当した家族（担当者）も、変化していく参加者の姿や担当者同士のチームワークの中から学びを得て、力をつけていくことができます。

★どうやって参加すればいいの？
参加者は精神障害のある人の家族です。全５回１コースです。参加者は、全５回全て参加してください。この家族学習会は、全国各地域の家族会、または家族のグループが開催します。開催情報については、みんなねっと、または各都道府県連にお問い合わせください。
費用：参加者 1 名につき、参加費 500 円とテキスト代 822 円がかかります。

家族による家族学習会は日本財団の助成を受けて開催しています。

1

家族による家族学習会パンフレット★家族による家族学習会を実施するには★
家族学習会を実施する「担当者」候補のチームを作る担当者は３～５名です。
＊担当者となるためには、研修会への参加が必要です。担当者研修会については、開催の決まった地域からみんなねっとのホームページに掲載いたします。
「担当者」が事前準備を行う会場や日程、参加者の募集・決定、行政や関係機関への協力依頼などを、「担当者」がチームで役割分担して行います。
準備には、家族学習会を支援してくれる「アドバイザー」に応援を求めると、より円滑に準備ができます。

家族学習会を実施し、家族が参加するテキストの輪読と語りあいによって知識と体験を共有します。実施後は毎回振り返りを行いましょう。振り返りでは、当日の参加者の様子で気になったことなどを話し合います。
１コースのうち、数回はアドバイザーがお手伝いのために訪問します。
最終回は、全体の感想やまとめを話しあい、家族学習会（全５回１コース）を締めくくります。

ゆくゆくは、「担当者」は「アドバイザー」として「担当者」のサポートをお願いします＊アドバイザーになるためには研修会への参加が必要です。
アドバイザー研修会については、対象者に個別に連絡いたします。
2事務手続きのてびき書（１）2018(平成 30)年度

家族による家族学習会実施のための手続き（１）都道府県連向け
家族学習会の実施について、単会からの連絡がありましたら、下記の手順でお手続き・ご報告ください
時期
開催日程が決まり次第単会の動き都道府県連合会に行ってほしいこと

実施予定連絡票など（提出書類１） みんなねっとに実施予定連絡票など（提が各都道府県連合会に提出されま出書類１）をご転送ください。

す。

その際に、【都道府県連合会使用欄】に都道府県連合会の状況として、アドバイザー※１の調整は、都道府県連合会内で可能かどうか記載してください。
・今後の連絡について、都道府県連合会経由かみんなねっとが直接ご連絡をした方がよいかと、県連のご連絡先・業務担当者についてご記入ください。

参加者の人数が決まり次第参加者人数連絡票(提出書類２)が初 みんなねっとにご転送ください。
回の 14 日前までに、各都道府県連 テキスト等の発送手配がございますの合会に提出されます。

で、できる限りお早めに転送をお願いいたします。

最終回終了後、単会での家族による家族学習会実施記録(提まとめが終わったら出書類 3)が各都道府県連合会に提みんなねっとにご転送ください。

出されます。

都道府県連合会でアドバイザーの訪問調整を行っていただく場合･･･※アドバイザー訪問に関する手続き（都道府県連合会用）参照

時期
アドバイザーの調整

都道府県連合会に行ってほしいこと
・全５回の家族学習会のうち、「第１回」と「第３回もしくは第４回」の計 2回、最低 1 名のアドバイザーが訪問できるよう、調整をしてください。
・初めて家族学習会を実施される家族会へは、できる限り担当者による事前準備会へも 1 回訪問できるようにしてください。

実施家族会及びみんなねっ担当アドバイザー連絡用紙(提出書類４)にて、訪問日とアドバイザーの名前とへの連絡を実施家族会をみんなねっとにご連絡ください。

※1 アドバイザーとは：これまでに家族学習会を実施した経験のある家族が一定の研修を受け、家族学習会が実施マニュアルに沿って実施できるように応援する役割を担っています。家族学習会の実施に際し、皆さまのお困りの点や見直したい点などについて、皆さまと一緒に考えていきます。

事務手続きのてびき書（２）2018(平成 30)年度

実施のための手続き（２）（実施単会・グループ向け）
まずご確認ください●「担当者」は、３名～５名で行ってください。３名以上いない場合は開催できません。
●「担当者」は、全員担当者研修会に参加したことがある人です。

家族学習会の実施が決まったら、下記の手順でお手続き・ご報告ください
単会・グループで行うこと

都道府県連合会またはみんなねっとで行うこと

開催日程が決まり次第

実施予定連絡票・担当者名簿【提出アドバイザー※１の訪問調整を行います。

(提出締め切りは 11 月末)

書類(１)】に、必要事項をご記入の＊2019 年 2 月末までに終了

上、ご提出ください。

時期するように計画してください。 ⇒提出先：各都道府県連合会（＊１）

家族学習会

事前準備会

家族による家族学習会実施記録【提必要に応じて、アドバイザーが訪問しま

出書類(３)】の事前準備会の欄をごす。

記入ください。
参加者の人数が決まり次第

参加者人数連絡票【提出書類(２)】

テキスト及びその他資料をみんなねっを初回の 14 日前までにご提出くだ とより発送いたします。
さい。

テキスト「じょうずな対処、今日から明⇒提出先：各都道府県連合会へ日へ」の購入費用(822 円)と参加費(500 円)については荷物と一緒に請求書を同封いたします。

家族学習会

開始前日まで家族による家族学習会実施記録【提出書類(３)】の事前にご記入が可能な箇所（参加者の概要など）をご記入ください。

家族学習会

初回～最終回＊写真(日本財団ロゴマーク

家族による家族学習会実施記録【提初回と 3 回目または 4 回目にアドバイ出書類(３)】をご記入ください。

ザーが訪問します。

入り表示入り)を撮影してく また、第 1 回～第 5 回の様子がわ 学習会後の振り返りをアドバイザーとださいかる写真を毎回撮ってください。

共に行ってください。

時期

単会・グループで行って欲しいこと

最終回終了後、貴会内での家族による家族学習会実施記録と 5 回分の写真(日付と日本財団のロゴマーク

まとめが終わったら（＊１） 入り)を各都道府県連合会へお送りください。お送りいただく場合は、コピーを取るなど、お手元に記録が残るようにしてください。
⇒提出先：各都道府県連合会へ（都道府県連合会よりみんなねっとへ転送）
ご報告のお願い（随時）

年度内の実施状況を確認させていただくため、随時、諸々のご報告をお願いする場合がございます。その際は、事務局よりご連絡を差し上げますので、ご協力いただきますよう、お願いいたします。
＊１：各都道府県連に所属しない家族の会やグループの方は、みんなねっと事務局にご連絡ください。

4

提出書類（２）2018(平成 30)年度 家族による家族学習会

参加人数連絡票
家族学習会初回の 14 日前までに、ご連絡ください
みんなねっとより人数分のテキストをお送りいたします。

団体名：(所在都道府県：【家族学習会 参加者人数】

参加者人数(オリジナルテキスト含)

人 ×500 円(参加費)⇒うち、 家族会員人

非 会 員人テキスト必要部数(じょうずな対処・今日から明日へ)

みんなねっと宛にお振込みいただきます部 ×822 円(テキスト代)※実施予定連絡票に記載された代表者宛の場合【テキスト等お送り先】 宛名のみご記入いただき他は省略して構いません

宛名：
〒

住所：

ＴＥＬ：
ＦＡＸ：)

提出書類（１）2018(平成 30)年度家族による家族学習会

実施予定連絡票
実施日程が決まり次第、ご連絡ください

団体名：(所在都道府県：)○日程• 第 1 回：

月日()

• 第 4 回：

月日()

• 第 2 回：

月日()

• 第 5 回：

月日()

• 第 3 回：

月日()

○時間：～：※1 回 3 時間以上で開催してください

備考：回によって時間が異なる場合は、例外となる回の時間をお教えください○会場
備考：回によって会場が異なる場合は、例外となる回の会場をお教えください○事前準備会 （初回当日より前に準備○直前打合せ（当日行う事前打合せ）のため集まる機会）

• 時間
• 場所

•

1 回目

月日：～•

2 回目

月日：～：～：

当てはまる方に○をつけてください

・会場と同じ・会場と別⇒場所：○代表者連絡先
氏名：
住所：〒

（カナ：

TEL:

FAX:）

Email:【連合会使用欄】
アドバイザー訪問調整について
・都道府県連合会内で調整・みんなねっと側で調整

連合会連絡先・担当者名
今後の連絡について（○をつけて下さい）
・都道府県連合会を経由して連絡する・みんなねっとが直接連絡

提出書類（１）○担当者名簿 担当者研修会に参加した年に○をつけてください
注：担当者は 5 名以内です※アドバイザー研修会のご案内にも使いますのでメールアドレスもご記入いただけると助かります
研修会
参加年

氏名：

2018 年2017 年

2016 年以前

2018 年2017 年

2016 年以前

2018 年2017 年

2016 年以前

2018 年2017 年

2016 年以前

2018 年2017 年

2016 年以前

〒

住所：
TEL:

FAX:

Email:
研修会
参加年

氏名：
〒

住所：
TEL:

FAX:

Email:
研修会
参加年氏名：〒

住所：
TEL:
Email:

FAX:
研修会
参加年

氏名：
〒

住所：
TEL:
Email:

FAX:
研修会
参加年

氏名：
〒

住所：
TEL:
Email:

FAX:

提出書類(3)

家族による家族学習会実施記録

団体名

参加者の概要と各回の出席者一覧
参加者

当事者の病名

続柄

備考

記入例1
記入例2

統合失調症
統合失調症

父親
母親

夫婦

当事者の性別
男性
男性

家族会

第１回

第２回

第３回

第４回

第５回

会員
非会員

○
○

○
○

○
○

×
○

○
○

A さん
B さん
C さん
D さん
E さん
F さん
G さん
H さん
I さん
J さん
参加者 出席人数名

名

名名

名

担当者歴

第１回

第２回

第３回

第４回

第５回

２回目

○○

◎－○

担当者 各回の役割一覧
氏名（記入例） お な ま え

続柄母親当事者の性別
女性

担当者 出席人数

名

名

名

名

名

第１回

第２回

第３回

第４回

第５回

人

人

人

人

人

アドバイザー参加状況※担当者：リーダーは◎、コリーダー〇、欠席の場合は－を記入して下さい※アドバイザー：参加した回に、Ａと記入して下さい
オブザーバーの人数
各回の参加人数のみ、ご記入ください

事前準備会
日時・会場
第1回

日時：
会場：

第2回

日時：
会場：

第3回

日時：
会場：

内容

提出書類(3)
第1回
日 時

月

直前打合せ

内容

輪読と話し合い

テキスト

振り返り

内容

日（章（P） 会 場～ P）

第2回
日 時

月

直前打合せ

内容

輪読と話し合い

テキスト

振り返り

内容

日（章（P） 会 場～ P）

第3回
日 時

月

直前打合せ

内容

輪読と話し合い

テキスト

振り返り

内容

日（章（P） 会 場～ P）

第4回
日 時

月

直前打合せ内容

輪読と話し合い

テキスト

振り返り

内容

日（章（P） 会 場～ P）

第５回
日 時

月

直前打合せ

内容

輪読と話し合い

テキスト

振り返り

内容

日（章（P） 会 場～ P）

家族学習会準備のためのてびき書

家族による家族学習会
参考資料集

10

家族学習会準備のためのてびき書募集チラシ 雛形・記入例

みんな家族会主催
平成 30 年度❀

家族による家族学習会普及事業

家族による家族学習会～全5

みんな家族会❀回連続講座の参加者を募集します～

は、統合失調症などの精神疾患を持つ方を家族に持つ人々の会です。

初めてこの病気と出合った驚きと戸惑いと絶望感は、体験した者にしかわからないものがあります。

みんな家族会に集う私たちも、かつては、ひどい混乱の中にありました。でも、同じような体験をした者同士が出会い、学びあい支えあいながら、何よりも辛い思いをしている当事者を支えるため、また自分自身が楽しく生きるために、活動を続けながら、笑顔を取り戻してきました。このような私たちの体験を含めて、家族のための講座を開きたいと思います。
とにかく不安でしかたがない、病気のことをもっと知りたい、当事者とどう関わればよいのか困っている、他の人たちはどんな風に暮らしているのか知りたい、など…様々な思いを抱えていらっ
しゃるご家族の方々、どうぞご参加ください。

一人で抱えて悩んでいませんか？
参加できる方：統合失調症など重度の精神疾患の方を家族に持つ人で 5 回通して参加可能な方
内

容：テキストを使用し、話し合いなどを通して統合失調症について学びます＊統合失調症を知りましょう費＊ご家族自身が元気を保つために

その他

用：参加者 1 名につき、参加費 500 円とテキスト代 822 円を集めます。

担当者：統合失調症の方を家族に持つみんな家族会

会員、4名が担当します

日程時間

会場

第1回

10 月 1 日（月）13:30～16:30

文化センター

8 階会議室

第2回

10 月 15 日（月）13:30～16:30

文化センター

8 階会議室第3回

11 月 7 日（水）13:30～16:30

文化センター

8 階会議室

第4回

11 月 21 日（水）13:30～16:30

文化センター

8 階会議室

第5回

12 月 5 日（水）13:30～16:30

文化センター

8 階会議室＊ 募集人員 10 名程度＊ この家族学習会は、希望者多数の場合は参加できないことがあります

会員の担当者以外に、数名のオブザーバーが同席することがあります。その際、個人情報の保護につきましては、十分に配慮した対応をいたしますので、ご安心ください。
11家族学習会準備のためのてびき書
会場

文化センター

8 階会議室：〒111-0011

交通機関ご案内
東京メトロ銀座線
東京メトロ丸の内線
東京メトロ千代田線

東京都千代田区○○町 1-1 ○○ビル 8 階

神田駅
淡路町駅
新御茶ノ水駅

4 番出口より徒歩 7 分
Ａ4 番出口より徒歩 4 分
B6 番出口より徒歩 2 分＜詳細地図＞

文化センター
8 階会議室＜お申し込み方法＞
申込書に必要事項をご記入の上、切り離して、郵送又はＦＡＸで郵送の場合

W

月○○市茶畑 1-2-3 スイーツパレス 405

ＦＡＸの場合

1234-

56-

7890

＜問い合わせ先＞

担当：

山田花子

、

1234

12-

56-

7890

18

日までに

家族学習会準備のためのてびき書募集チラシ 書式

主催
平成

❀

年度

家族による家族学習会普及事業

家族による家族学習会～全5❀回連続講座の参加者を募集します～
は、統合失調症などの精神疾患を持つ方を家族に持つ人々の会です。

初めてこの病気と出合った驚きと戸惑いと絶望感は、体験した者にしかわからないものがあります。に集う私たちも、かつては、ひどい混乱の中にありました。でも、同じような体験をした者同士が出会い、学びあい支えあいながら、何よりも辛い思いをしている当事者を支えるため、また自分自身が楽しく生きるために、活動を続けながら、笑顔を取り戻してきました。このような私たちの体験を含めて、家族のための講座を開きたいと思います。
とにかく不安でしかたがない、病気のことをもっと知りたい、当事者とどう関わればよいのか困っている、他の人たちはどんな風に暮らしているのか知りたい、など…様々な思いを抱えていらっしゃるご家族の方々、どうぞご参加ください。

一人で抱えて悩んでいませんか？
参加できる方：統合失調症など重度の精神疾患の方を家族に持つ人で 5 回通して参加可能な方
内

容：テキストを使用し、話し合いなどを通して統合失調症について学びます＊統合失調症を知りましょう費＊ご家族自身が元気を保つために

用：参加者 1 名につき、参加費 500 円とテキスト代 822 円を集めます。
会員、担当者：統合失調症の方を家族に持つ

日程
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回

その他

時間
月
月
月
月
月日（日（日（日（日（＊ 募集人員 10 名程度）））））名が担当します

会場～～～～～

希望者多数の場合は参加できないことがあります＊ この家族学習会は、会員の担当者以外に、数名のオブザーバーが同席することがあります。その際、個人情報の保護につきましては、十分に配慮した対応をいたしますので、ご安心ください。
13

家族学習会準備のためのてびき書

会場＜お申し込み方法＞
申込書に必要事項をご記入の上、切り離して、郵送又はＦＡＸで

月

郵送の場合
ＦＡＸの場合＜問い合わせ先＞

担当：

、

-

14

-日までに

家族学習会準備のためのてびき書
参加申込書 雛形

参

加

申込

書

主催
「家族による家族学習会」に申し込みます。

住所

〒-

電話番号
氏名

（病気のご本人との続柄）

氏名（病気のご本人との続柄）＊ 下記にもご記入ください＊☆ご本人の診断名は（）☆病気のご本人について ○をつけてください
・ご本人の年齢
・１０代
・２０代
・３０代
・４０代以上・発病後の経過年数 ・１～２年
・３～４年
・５～６年
・７年以上
・ご本人の状況
・入院中
・ご自宅で静養中
・別世帯で自活
・その他（）☆これまでに家族教室などに参加したことがありますが？

ある☆ あなたがこの会に参加して学びたいこと、知りたいこと（例
病気・薬・病院・対応・予後・福祉サービス・その他）

・ない

プライベートな情報の記入が必要です。できれば郵送でのお申し込みをお薦めします。

15

家族学習会準備のためのてびき書
タイムスケジュール例

タイムスケジュール例

ここでは、毎回のタイムスケジュールの例をご紹介します。
各会の状況に合わせてアレンジしてください。
第1回
11：30

担当者集合

直前打合せ・会場準備

13：15～13：30
13：30～14：00

受付
オリエンテーション
・はじめの挨拶
・家族による家族学習会とは：主旨と目的・ルールの確認
・担当者の自己紹介（氏名、本人との関係・性別・年齢）

14：00～14：30
14：30～14：45
14：45～16：00
16：00～16：30
16：30～17：00（好きな食べ物、嫌いな食べ物は何ですか？）（例として）参加者の皆さんの自己紹介（担当者と同じように）休憩（ティータイム）
テキストに沿っての学習と語り合い
・第 1 章 統合失調症を知りましょう はじめの一歩
参加者の感想と質問などふりかえり・パスも OK アンケート記入後に解散
スタッフ振り返り

第2回
11：30～13：15
13：15～13：30
13：30～13：45
13：45～14：45
14：45～15：00
15：00～16：00
16：00～16：30
16：30～17：00

直前打合せ（担当者）・会場準備
受付
はじめの挨拶・目的とルールの確認
ウォーミングアップ
テキストに沿っての学習と語り合い
・第 2 章 急性期をどのように乗り越えるか
休憩（ティータイム）
テキストに沿っての学習と語り合い
・第 2 章 急性期をどのように乗り越えるか
参加者の感想と質問などふりかえり・パスも OK アンケート記入後に解散
スタッフ振り返り16家族学習会準備のためのてびき書
第3回
11：30～13：15
13：15～13：30
13：30～13：45
13：45～14：45
14：45～15：00
15：00～16：00
16：00～16：30
16：30～17：00

直前打合せ（担当者）・会場準備
受付
はじめの挨拶・目的とルールの確認
ウォーミングアップ
テキストに沿っての学習と語り合い
・第 3 章 病気のプロセスについて知りましょう
休憩（ティータイム）
テキストに沿っての学習と語り合い
・第 3 章 病気のプロセスについて知りましょう
参加者の感想と質問などふりかえり・パスも OK アンケート記入後に解散
スタッフ振り返り

第4回
11：30～13：15
13：15～13：30
13：30～13：45
13：45～14：45
14：45～15：00
15：00～16：00
16：00～16：30
16：30～17：00

直前打合せ（担当者）・会場準備
受付
はじめの挨拶・目的とルール
ウォーミングアップ
テキストに沿っての学習と語り合い
・第 4 章 病気とおり合いをつけながら・・・
休憩（ティータイム）
テキストに沿っての学習と語り合い
・第 4 章 病気とおり合いをつけながら・・・
参加者の感想と質問などふりかえり・パスも OK アンケート記入後に解散
スタッフ振り返り

第5回
11：30～13：1513：15～13：30
13：30～13：45
13：45～15：30
15：30～15：45
15：45～16：30

直前打合せ（担当者）・会場準備
受付
はじめの挨拶・目的とルール
ウォーミングアップ
テキストに沿っての学習と語り合い
・第 5 章 ご家族自身が元気を保つために休憩（ティータイム）
家族による家族学習会に参加して…
・5 回の家族学習会に参加しての感想（参加者・担当者）
・全体を通しての疑問・質問
・アンケート記入後に解散
17

家族学習会準備のためのてびき書

担当者用予定表：記入例

家族による家族学習会 担当者用予定表(例)
月日

時 間場

所

＊みんな家族会

内（毎回の集合時間容はじめまして…お互いを知る
・家族学習会の趣旨・同意書について（みんなねっと事務局）

X 月 11 日
( 水 )

13：30
～16：30○○市文化センター ・家族学習会の趣旨・目的・ルール説明
・担当者自己紹介（名・当事者男女別・年齢・好きな季節・参加者のみなさんへ一言）
第 1 会議室
・参加者の自己紹介（名・当事者男女別・年齢・好きな季節）

１1：30）＊
担当者役割分担リーダー（ S木 ）記録（ T本 ）・第 1 章 「統合失調症を知りましょう」

X 月 25 日( 水 )X 月 13 日( 水 )Y 月 27 日( 水 )Y 月 11 日( 水 )

13：30
～
16：30

13：30
～
16：30
13：30
～
16：30
13：30
～16：30

第 1 章 「統合失調症を知りましょう」後半
第 2 章 「急性期をどのように乗り越えるか」○○市文化センター
苦しく辛かった体験をたくさん語ってもらい、それぞれに乗り越えてきたことを
第 3 会議室
認めあえるようにしたい

第 3 章「病気のプロセスを知りましょう」○○市文化センター 何が何だかわからずにきたことを、テキストと照らし合わせて少しずつ整理し、どんな病気なのかを確認する
第 1 会議室
第 4 章「病気とおりあいをつけましょう」○○市文化センター 病気から派生する様々な課題を理解し、どのように受け止め対応してきたか
第 1 会議室

リーダー（ K田 ）記録（ S木 ）リーダー（ Y川 ）記録（ K田 ）リーダー（ W山 ）を確認し合う記録（ Y川 ）

第 5 章「ご家族自身が元気を保つために」リーダー（ T本 ）記録
（ W山 ）○○市文化センター 本人のことは心配だけれど、だからこそ自分自身の健康や生き方を大切にすることが必要だと思えたら…！！
第 3 会議室
・家族学習会に参加しての感想

18

家族学習会準備のためのてびき書

担当者用予定表：書 式

家族による家族学習会 担当者用予定表
月日

時 間

月(日)

：
～
：

月(日)

：
～
：

月(日)

：
～
：

月(日)

：
～：

月(日)

：～：場

所

＊内

19（毎回の集合時間容：）＊担当者役割分担

家族学習会では 配布資料

家族学習会準備のためのてびき書✪✪✪家族による家族学習会の目的とルール✪✪✪✤家族による家族学習会の目的✤✿家族が知りたい情報を提供する
適切な情報をえることで、安心し、自信をもって対応できるようになります。
また、そのことが本人にも良い影響を与えます。

✿孤立から連携へ
仲間に出会い、話し合うことにより、いやしと安堵感をえることができます。
また、仲間との出会いを通じ、仲間の必要性や家族自身の生活を大切にすることの重要性を実感できます。

✿家族力を高める
適切な情報をもとにした学習と話し合いを通じて、家族自身がさまざまな問題に対処し、また働きかける力を高めることができます。

✤家族による家族学習会のルール✤✿皆さんからの積極的な発言を歓迎いたしますh 担当者が話を進めますが、皆さんからの発言を歓迎します
h お話したくないことは無理にお話になる必要はありません
発言をうながされても、話したくないときには「パス」をしてもかまいません✿時間を独占しないよう気をつけましょう
h 家族学習会の時間は限られています
全員が話せるように、１回の発言は長すぎないようにしましょう✿自分の考えを押し付けないようにしましょう
h 家族学習会は皆さんの体験を語り合う場です
他人の話は批判や否定をしないようにしましょう
h 特定の宗教活動や政治の話はつつしみましょう✿個人情報の保護に気をつけましょう
h この場に誰が参加していたか、どんな話をしていたかなどを他の人には話さないでください
h メモやノートなどは取ってもかまいませんが、外にもれることがないよう、責任を持って保管してください✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪✪20

担当者の自己紹介 記入用紙例

家族学習会準備のためのてびき書✿担当者の自己紹介✿✤氏名① 家族会名・所属歴② ご自身のこと③ 参加の皆様へ一言✤① 家族会歴：②③✤① 家族会歴：②③✤① 家族会歴：②③

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参加者リスト例

家族学習会準備のためのてびき書❀ 家族による家族学習会 参加者リスト ❀氏名

本人との続柄 本人の年齢 経過年数 本人の状況

1234567891022

知りたいこと家族学習会準備のためのてびき書

参加者アンケート例 第 1 回～第 5 回✿この学習会をより良いものにしていくためのアンケートにご協力ください（第１回）✿
１． 事業の趣旨・個人情報の保護について、説明内容を理解することができましたか？
ア． とてもできた

イ． だいたいできた

ウ． あまりできなかった

エ．まったくできなかった＊その理由があればお書きください

２． 話し合いの中で、ご自分の思いを十分に、表現することができましたか？
ア． とてもできた

イ． だいたいできた

ウ． あまりできなかった

エ．まったくできなかった＊その理由があればお書きください

３． 次回に期待すること、聞きたいこと、感想などがありましたら、ご自由にお書きください

23家族学習会準備のためのてびき書✿この学習会をより良いものにしていくためのアンケートにご協力ください（第２・３・４回）✿※第２～４回は同じ内容です。開催回に○印をつけてください。
１． 今日の内容について、あなたが知りたいと思う情報を知ることができましたか？
ア． とてもできた

イ． だいたいできた

ウ． あまりできなかった

エ．まったくできなかった＊その理由があればお書きください

２． 話し合いの中で、ご自分の思いを十分に、表現することができましたか？
ア． とてもできた

イ． だいたいできた

ウ． あまりできなかった

エ．まったくできなかった＊その理由があればお書きください

３． 次回に期待すること、聞きたいこと、感想などがありましたら、ご自由にお書きください

24家族学習会準備のためのてびき書✿今後の参考とするため、「家族による家族学習会」 に参加された感想をお聞かせください。✿（第５回）
１． 家族学習会の実施回数について（５回という回数は…）
ア．多すぎたイ．調度良いウ．少なすぎたエ．その他（）

２． 家族学習会の設定時間について（時間帯は…）
ア．長すぎたイ．調度良いウ．短すぎたエ．その他（）

３． 家族学習会の内容で参考になったと思うものに○をつけてください（複数選択可）
ア．病気について（原因・症状・経過）イ．治療について（入院・薬・医者とのつき合い方）
ウ．社会資源について（リハビリ施設・福祉制度）
エ．その他

４． 専門家からではなく、家族からこのような情報を聞いてみていかがでしたか？

５． この学習会に参加したご感想・ご意見など、自由にご記入ください25