平成 2６年度 事業報告

岡山理科大学附属中学校
中高一貫校の優れた教育内容を提供し、学んでいる子どもたちの学力をさらに伸ばし、難関大学入試を突破するだけではなく、社会に出て各分野で活躍できる人材を育成します。

教学の充実

従来の暗記や単純な演習中心から『自ら主体的に学ぶ力を身に付けると共に、学■クラス別教育目標

ぶ喜びを共感できる』生徒・スーパー選抜クラスの全国中学校偏差値６０をの育成を目標にし、受験勉維持し、岡山県での合格難関校を維持しました。

強にとらわれることなく、本当の学び方、学問また、自ら進んで学習する「自立学習」を身にの面白さ、学ぶ楽しさをも伝えていきました。

つけさせることで、難関大学に合格できる学力を養いました。

また、本校の特色のひとつである中・大連携により、自然教室・天体観測・環境問題などの・選抜クラスは、基礎学力の充実をはかり、学ぶ学習活動を行うことによって知識や技能の深ことの大切さを身につけさせ、大学進学に対応化を図り、国際交流やボランディア活動を通じさせました。て幅広い人間性を構築し、論語をとりいれた道
徳教育により正しい判断と実践ができる全人■授業計画書の作成
全科目の授業計画書を作成し、授業内容及び授的な人材を育てていきました。

業進度を生徒・保護者が理解し、円滑な学習活動加えて、附属高校校訓を下に「立志三風」をを助けました。

定め、その実現のために「生活三則」の指導を教職員一丸となって取り組んでいきました。

■チューターによる自習教室

立 志 三 風通年で週３日開設し、生徒の自学自習能力を向一、慎独・去稚心の志風を守る（自主）上させました。

一、振気・勉学の良風を尚ぶ（努力）一、忠恕・爽凛の美風を養う（友愛）■イマージョン教育

生 活 三 則イマージョン教育（英会話、芸術科目）を実施

一、場を清めましょう
一、時を守りましょう

し国際性豊かな人材の育成をはかりました。

一、礼を正しましょう

英会話は１～３年生の全クラス、イマージョン美岡山理科大学附属中学校

術はスーパー選抜クラス１・２年を対象に実施し校長ました。

位田 隆久- 51 -

岡山理科大学附属中学校

■実用英語技能検定・漢字能力検定を全生徒に実施■挨拶の励行・１年在籍生徒の９割以上が５級以上の取得を目標としました。

気持ちを込めて挨拶ができるように、また、正しい言葉遣いができるようにしていきました。

・２年在籍生徒の６割以上が４級以上の取得を目標としました。

■情報教育

・３年在籍生徒の５割以上が３級以上の取得を目標としました。

インターネット等によるトラブルにまきこまれないための情報教育を行いました。

教員が生徒に対し、積極的に受検指導を行い、ほぼ目標に近い結果が残せました。

■家庭、地域社会との協力・連携強化
スクールバスの乗車指導・通学指導などの登下校■TOEIC Bridge を１・２年生の生徒に実施

指導の実施、毎日の生活ノートの確認など生徒の学・２年終了時には１８０満点中１２０点をスコアとすることを目標としました。

校生活や地域および家庭での生活などをサポートしていきました。

・１５０点を超える生徒にはＴＯＥＩＣ受験を積極的に促しました。

■教育相談室・保健室との連携
思春期である中学生期を心身ともに健康で過ご■教員研修会せるために綿密に連絡を取り、連携を強化していき数学科で『授業改善』を目的に研究授業を１～２ました。

回実施しました。

教務関係
生徒指導■授業・学習関係■社会性規範育成への取組

・１単位当たり年間３５時間の授業時間を確保し社会的なモラルは学校生活においても不可欠です。

ます。行事や休日で抜ける授業は代講日の設定、学校独自としての規則だけではなく、その場の状況放課後補習、夏期補充、春期補充で補いました。に適した言動が取れるよう、常日頃から生徒への指・自習教室や指名者補習を利用し、クラスの種別導を行い、また話し合いを大切にしました。に関係なく、授業で理解できなかった部分の補いができる機会を創設します。部活動より補習■服装指導の実施等の学習活動を優先させました。

服装モットーは「凜とした爽やかさ」です。規定

・休業期間中の補習は進路指導課と連携し、夏期のものに限らず全てにおいて TPO に合わせ、清々に８日、冬期に３日、春期に４日実施しました。

しさを持った着こなしを目指し、学校生活の様々な実施科目は国語、社会、数学、理科、英語とし場面で呼びかけていきました。

ました。部活動より指名補習を優先させました。
・１年生では学習成績や本人の希望により、選抜■将来につながるリーダーの育成クラスからスーパー選抜クラスへの移動を認

体育祭、爽凜祭（学習発表会）、球技大会、オープンスクールなど様々な学校行事のほとんどは実行委員が主体性を持って運営していき、また、その中で企画力、実践力を学び、総合的に人間力を高めるようにしていきました。
岡山理科大学附属中学校- 52 -めました。

■カリキュラム・シラバス関係

・プライベートオープンスクール（個別学校説明会）

授業(数)中心のカリキュラムから学習内容の理解度に応じた指導が可能なカリキュラムを作成しました。授業で復習が十分できない場合は学習内容を確認する機会をつくりました。従来通り、週３６時間授業を実施し、補習で低学力の生徒を指導しました。

８月２５日（月）～８月２９日（金）・オープンスクール・学校説明会
９月２１日（日）・適性検査対策講座を実施し、本校への理解を深めました。１０月１８日（土）・入試説明会■考査関係

１０月１８日（土），１１月

成績不振と判定する基準点を設け、基準点に達していない生徒への指導を進路・学習担当とともに行

５日（水）・本校生徒の様子を的確に伝える広報リーフレッ
ト（ビバ理中）を年間４回発行しました。

いました。
指導期間中の部活動は原則禁止としました。

主な行事

■情報発信
学年通信を発行し、生徒の現況を家庭に伝え教育活動への協力を求めました。文書とウェブの両方を
4月 9日

入学式

4 月 10 日

健康診断

4 月 19 日

授業参観

5 月 31 日

PTA 総会

6 月 10 日

音楽鑑賞教室■塾との関係の強化

9 月 27 日

体育祭（岡山ドーム）

・出来るだけ多くの塾との関係を深めるために年活用しました。

生徒募集

11 月 1 日

爽凜祭（学習発表会）

間３回程度の一斉訪問の実施をするだけでなく、

11 月 25 日～27 日

修学旅行（東京周辺）

教職員が担当する塾を決めて細やかに情報交換

1 月 23 日

百人一首大会2 月 2 日～ 4 日

校外活動

3 月 19 日

義務教育修了式

3 月 20 日

修了式

3 月 20 日～28 日

海外研修を行いました。
・塾との関係を深めるために情報の共有を行いました。
・入試関係の情報を提供するために入試結果説明会を実施しました。

■小学校への情報提供
・中学受験が必要な私立小学校の連携強化を行いました。
・重点小学校を決め、出来るだけ多くの情報を書面で連絡しました。

■全体への広報・ホームページによる情報提供の迅速化
・オープンスクール・理科実験教室
７月２０日（日）・２６日（土）・ ８月２３日（土）- 53 -

岡山理科大学附属中学校

生徒・教職員数■在籍生徒数（平成26年5月1日現在）
学校名

入学定員

入学者数

収容定員

在学者数

80

57

240

166

岡山理科大学附属中学校（単位：人）
■教職員数

校長

教頭

教諭

教員

1

1

1820

計

（平成26年5月1日現在）
事務職員
2（単位：人）

財務関係

■消費収支

■施設設備整備
（単位：千円）（単位：千円）
年度

２６年度
決算額

科目

事業名

前年度
決算額

学

納

金

収

入

89,135

95,149

補

助

金

収

入

63,00961,601

その他

収

入23,4954,054

帰 属 収 入 合 計

175,640

160,804

基本 金組 入額 合計

△ 32

△ 224

消費 収入 の部 合計

175,608

160,580

人費193,367

156,714

教 育 研 究 経 費件

34,22434,857

管理

12,964

14,734

その経他

支費
出00

消費 支出 の部 合計

240,556

206,305

岡山理科大学附属中学校

教室生徒用 机・イス２５台- 54 -

金額419