●もくじ●

認定NPO法人 アジア教育友好協会

フレンド会報 13号
発行：2012 年 4 月 20 日

Asian Education and Friendship Association

地域・総括フォーラム ・・・・・・・・・・・・・・・・2-3
復興こいのぼり出前授業 ・・・・・・・・・・・・・・・3

本部：〒105-0014 東京都港区芝3-3-10 芝園オーシャンビル8F

ʼ11 建設校／ʼ12 建設予定・・・・・・・・・・・・4-5

TEL 03（6426）0720／FAX 03（6426）0721
Email：asia@nippon-aefa.org

ベトナム・ラオス特集・・・・・・・・・・・・・・・・・6-7
ご支援の皆さま／ AEFA2011・・・・・・・・・・8

創業 8 年目、建設・交流とも深化と広がり〜《真の受益者は日本の子どもたち》
をめざして〜
12年度の建設予定は過去最高の24校、これは企業・団体・篤志家の方々から10校ものご支援をいただいたことに依ります。アジアの現地では建設校を中心に村がまとまり始め、コーヒープロジェクトなどの自立支援事業も稼働を始めました。国内ではAEFAの特長である出前授業は51回実施、のべ176回となりました。また現地NGOを招聘しての地域フォーラム、先生方による国際理解教育研究会の開催…。
AEFAの事業展開は一歩一歩、深まり広がりつつあります。一層のご支援ご協力をお願いいたします。

建設ご支援に広がり●●NGO
代表 6 か国ミーティか国ミ国ミ ティング開催●
グ開催●

2005年にタイ・ソップワック村（カレン族）に第1校を建新しい取り組みが実現

設以来、支援校合計は147校となります。建設資金は、２月５日〜９日、ラオス国パクセーで、学校建設や教員養成な創業当初はすべて日本財団様の助成でしたが、徐々にど教育に関するNGOの国際ミーティングを日本財団・AEFA共催

企業・団体・篤志家のご支援が増え、今年度は10校（内5で行いました。AEFAのベトナム、ラオス、タイの各パートナー校は篤志家）のご厚意をいただきました。ご支援理由のNGO、日本財団のミャンマー学校建設及びカンボジアの師範学第一が《学校建設・住民参加・国際交流》という3層建構想にもとづくＡＥＦＡの理念・活動を評価いただいたもので、スタッフへのなによりの励みとなっています。
国内外で重要会議開催
2011年度、二つの重要な会議・フォーラムを開催しま校教員養成プロジェクトから、６カ国25人が参加。各団体が活動や成果を発表し、お互いの経験と知識を共有することができました。また、師範学校の視察や、山岳地域のパチュドン小中学校、ブオンナム小中学校を訪問し、先生、村人との話し合いで、学校を中心に村がいかに発展してきたかを実感しました。
参加者は、お互いのプロジェクトに活かせるアドバイスや意見を活発に交換。カンボジアの教員がタイの山岳地域の学校を視した。

察する、ラオスの学 校でカ一つは、海外NGO6か国スタッフによるミーティングでンボジアの英語教材を活かす。互に理念・活動・意見を活発に交換し、今後への有せるのではないか、など新意義な示唆が得られました（詳細：右掲）。

たな可能性が相乗効果とし二つは、社団法人東京倶楽部様の助成をいただき、て生まれ、大 変 実り多い４日間となりました。

先生の現地派遣・海外NGO代表らの招聘と出前授業及び地域フォーラム、そしてその集約としての総括フォーラ
ム（国際理解教育及び交流研究会）の開催です。
これは、出前授業や地域フォーラムに準備段階から協力、共催してくださった先生方が東京に参集。国際理解三重県津市の教育委員会から後援をいただき、市内への広がりも期待されています。また、NHK、朝日新聞などの全国メディアに紹介されました（7頁）。

教育と交流の目指すところから、未来を担う子どもたちにAEFAの活動が、教育界で、そして全国メディアを通し真に何を伝えるべきかが熱心に発言、討議され、その方多くの方に共感をいただいたことに励まされました。今後向感を「AEFAの思い」としてまとめました（詳細：2 〜 3頁）。

も、AEFAはアジアの山岳地帯や僻村で教育を待つ子ど

教育委員会後援などAEFAの認知広がるもたち、そして学校を共に創っている村人や先生方の声

上記の地域フォーラムは開催地の東京都武蔵村山市・AEFAの3層建理念をお伝えしていきます。
二つの水源：先生の使命感と NGO の熱き心

AEFA事業活動8年目が始まった。活動の原点を再確認する二つの機会があった。
一つは、東京での総括フォーラム研究会で国際理解教育とAEFAの役割が議論され、得られた結論は「子どもたちにいのちの尊さを伝える」である。
二つは、ラオスにおける関係NGOミーティング。
6カ国・7つのNGOが集い事業活動報告と共に、理念と仕組みを議論し合い、切磋琢磨の場とした。
国内外のメンバーとの語り合いの中に、吐露された熱き思いこそが大きな成果でもあった。無私の心で日々の活動に情熱を注いでいる仲間の熱き思いと言葉が、我々の胸の底まで流れ込んで心を満してくれた。そこには共通する「志」があった。これこそがAEFAの原点であると再確認できた。
AEFAを潤す二つの水源を確認した。
「先生たちが 持 つ 使 命 感とNGOの 熱き心」である。この 二 つを大きな水源にして、AEFAは川の役目を果たそう。
この二つの水源は決して涸れないのだから。
（理事長谷川洋）1

●出前授業・地域フォーラム／福島・東京・津●“周りの人を大切に”

2011年10月24日、ラオス・パートナーＮＧＯよりノンさん、ニャイさんが来日。福島県・東京都・三重県において地域フォーラムと出前授業を行い、日本の子どもたちに気づきと感動を与えました。
●ラオスＮＧＯ代表・スタッフ プロフィール●◆ノンさん、ニャイさんのメッセージ◆
ノン：「ラオスの山の中の村には学校に行けない子どもたちがいます。読み書きもできないため、だまされたり安い給料で働かされたり。だから私たちはその子たちのために学校をつくりたいのです」
ニャイ：「みなさんは、こんなに立派な学校で、毎日勉強でブアラペ・チュンタボンさん（ノンさん）
ＯＶＣ代表。医師。治療も大事だが、その前の予防がより大切…との信念から、保健衛生をはじめ青少年教育・農業技術指導、村人の自立支援を献身的に。孤児7人を養子として育てる。
「ノーベル賞に推薦する女性1000人」にもノミネート。

チャンタラ・ブッタボンさん（ニャイさん）

きて、とても幸せですね。どうか一所懸命勉強してください。

ロシアの大学に留学し会計学を修める。銀行勤めの予定が、海外ＮＧＯの活動に参加したことから、この道こそが天命と知る。
あたたかな人柄で村人に寄り添って活動し、ＯＶＣスタッフにとってもお母さん的な存在。人助けが生きがい。

自分のためだけでなく、誰かのために役立つように。みなさんが勉強したことが役に立って、周りの人の笑顔が増えたら、とてもうれしいと思いませんか？」
ノン：「みなさんは携帯やゲームを持っていますね。」「では、悲しい時、さびしい時、あなたの気持をわかってくれ◆武蔵村山フォーラム／国際理解教育研究会◆

る携帯やゲームを持っている人はいますか？」「そうです。機械には、心がありません。あなたの気持がわ

2 0 1 1 年 1 0月2 8日、かるのは、あなたの家 族や友だち、先 生たちなのです。日東京都武蔵村山市第五

本はとても技術の進んだ国ですが、どうか機械だけに頼るの校区（二小、八小、十小）でなく、周りの人から、たくさん学んでください。そして周りの5、6年 生、500人 参加によりフォーラム「ラオの人とのふれあいを大切にして過ごしてくださいね。」◆子どもたちの感想◆

スの子どもたちに学ぶ」
を開催。ワンコイン・スクールプロジェ●「ワンコイン・スクールプロジェクトでお金の貴重さ、ありがクトの活動や成果を活発に発表。またフォーラム後、先生たさを感じました。正直学校へ行きたくない日も何度もあっ方を中心に研究集会を実施。保護者も加わり家庭での取りたけど、行きたいのに行けない子どもが沢山いる事を知っ組みも真剣に意見交換されました。て、しっかり行こうと思いました。ラオスの子どもたちには◆AEFA ＦＯＲＵＭＩＮＴSＵ／国際理解教育研究会◆

ずかしくないように学校で色々なことを学んでこれからに生2011年10月31日、津 市 一 身 田 小・中、高 野 尾 小、南が丘小より先生方が参加。交流事例や授業実践の発表

かそうと思います。」●「学校の大切さを知り、これからは今まで以上に勉強やス後、意見交換。ノンさん、ニャイさんの出前授業も大好評

ポーツをがんばりたいです。お金もむだ使いしないように気でした。また、高野尾小ではキャリア教育の一環として三重大 学と共 同で「会 社ををつけたいと思います。」＊つくろう」を実 施しておノンさん、ニャイさんを迎えて実施した出前授業・フォーラ

り、その中にAEFA交ム関連は、東京都武蔵村山市・三重県津市の各教育委員流（ラオス支 援）もとり会の後援をいただきました。

いれられています。
各校の出前授業風景

福島県伊達市富野小学校

福島県伊達市小国小学校

福島県飯舘村飯舘中学校

東京都武蔵村山市第十小学校 東京都武蔵村山市第二小学校 三重県津市一身田中学校

2

福島県飯舘村草野・飯樋・臼石小学校 福島県矢祭町東舘小学校

東京都武蔵村山市第八小学校

三重県津市高野尾小学校

三重県津市一身田小学校

三重県津市南が丘小学校

●総括フォーラム2011／東京●「人の役に立つこと」を求めて教育現場の第一線で活躍する先生方と討議を重ねて、アジアとの交流の意義について、「ＡＥＦＡの思い」をまとめました。志を同じくする先生方と共に、さらに交流の輪を広め・深め、この「思い」を実践していきます。
「いのちの教育」、そして「絆」「貢献」
早稲田大学大学院教職研究科教授

菅野靜二

今後、国民みんなが目指していくものは、「一人ひとりが持っているいのちの役割」と思います。自己有用感の中でいのちの役割を果たしていける社会を教育でつくっていかねばなりません。（略）「絆」と「貢献」を今後の教育が担うキーワードとして、「人類の役に立つ子どもを育てあげること」をめざして、昨年４月に先生の現地派遣からスタートした今回のフォーラ先生方と頑張っていきたいと思います。

ム。一連（福井県・福島県・東京都武蔵村山市・三重県津市）の出前授業や研究協議会を通し、各地域で中心となられた先生方に集っていただき、総括を行いました（12月26日／東京）。
アジアの子どもたちとの交流を通じ、日本の子どもたちが自分のいのちの大 切さ、いのちの輝きを感じ、理 解する。なぜ学校に行くのか、なぜ勉強するのか、何のために生きるのか。幼いながらも自分なりの答えを自ら見出すための学びの一助たるべく、ＡＥＦＡは子ども一人ひとりの心に思いやりの心を育て、自発的・内発的な活動ができるよう、現場の先生方と共に考え、協働していきます。

【スピーカーの先生方】（順不同：敬称略／ 11年12月現在）

菅野 靜二 早稲田大学大学院教職研究科教授
菊地 修治 宮城県仙台市広瀬小学校前校長
宍戸 仙助 福島県伊達市富野小学校校長
榊尚信 東京都武蔵村山市第十小学校校長
牧一彦 東京都武蔵村山市第八小学校校長
松本 盛博 福井県坂井市平章小学校元校長
青木 信益 福井県坂井市三国北小学校校長
田中
彌 三重県津市元教育長
森田 正美 三重県津市南が丘小学校校長
杉本 一久 三重県津市高野尾小学校校長（岩坂 幸美 宮崎県日南市細田中学校教諭）●司会／亀井善太郎 東京財団研究員兼政策プロデューサー

将来の日本、世界をつくっていく子どもたちが●AEFAの思い● アジアとの交流を通じ、いのちの尊さ、生き抜く大切さを学び人のために役立つ人となる教育に貢献します。
いわき市復興こいのぼり出前授業“みんなのおかげでがんばれる”
福島県教育委員会より後援をいただき、震災後アジアから届いた応援メッセージを紹介する出前授業を実施。１月25〜 26日に、いわき市小川小学校・赤井小学校を訪問しまし真鯉に託されたお返しメッセージ●●

・これからも笑 顔でがんばります。つらい事があってもいっしょにがんばりましょう。
・ラオス、ベトナムのみなさん。つらいことがあってもがた。ベトナム・ラオスの友だちだけでなく、日本中から寄せらんばっていればいつかいいことがあります。がんばっれた思いを紹介。児童の皆さんの真剣な瞳と熱心な表情に、てください。

ＡＥＦＡスタッフも、思わず心が震えました。
出前授業後、お返しのメッセージを黒い真鯉に全員で寄・私たちは原ぱつでひなんしているけど、みなさんのメッセージのおかげでがんばれるきがします。これからもおうえんお願いします。

せ書きしました。
そして子どもたちはこの真鯉を、「いってらっしゃい！」とまるで友だちのように送り出してくれました。約200名の熱いメッセー
ジがこめられた復興こいのぼりは、2月にラオスに届けられ、３月はベトナムで、各校を巡回しました。

・みなさんの思いが僕たちにとって大きな力になりました。ありがとう！
！
・メッセージありがとうございます。私たちもこれからもがんばっていきたいと思っています。互いに助け合っていきましょう。私たちは大切な仲間です！

このこいのぼりは、仙台市澤村範子様から寄贈されたものです。黒・赤・青の3匹のうち青い子鯉は、ワンコイン・スクー「地球のことや世界のことを勉強して世界の人の役にたてるよル第1号ポンタン小の校庭で泳いでいます。

うな仕事をしてみたい。」

また寄せ書きと共に「わた震災に遭いながらも、それでもなお世界の人たちのことをしの夢」
を題に作文も書きま思い、周りを笑顔にする役に立ちたいと、自分の夢を語る児した。

童たち。応援のメッセージをお届けするつもりが、みなさんの「ぼくの夢は世界を元気にす言葉や姿から、こちらが熱い思いと元気をいただきました。

るという仕事をしたいこと。
」（コーディネーター 金子恵美）

3

●2011年度●

21校を建設しました。

Phuu Kafe
アカ族からの贈り物
アーイエ・コーヒープロジェクト（イートアンド㈱様ご支援）
標高の高い山奥の村で大切に育てられた赤いコーヒー豆は、遠く旅を続け、そしてあなたのカップの中で香ばしく薫る黒い飲み物となる。

丹精こめて育てた赤いコーヒーチェリー
ご支援いただいたマシーンで作業する村人たち

タイ北部の古都チェンマイから車で4時間、標高1000mをいがこめられています。

超える山間部に位置するアカ族の村アーイエ。2010年にはこのプロジェクトが軌道にのることにより、村人の生活が向イートアンド㈱様ご支援で学校が建設され、その後村人の自上・安定し、天然資源の保護活動にもより良い効果がみら立支援のためのコーヒープロジェクトが行われています。

れると考えられています。青年リーダーを中心に、学校建設

村は国立自然公園内に位置し、森林伐採や畑の開墾な後も道路やグラウンドの整備、集会場の設置など、村人がどに多くの規制がありますが、コーヒーの木は果樹や森林のひとつにまとまってきました。今後も村人の気持ちに寄り添木々の間に植えられるため、この地域での森林保護政策にい、その自立を見守っていきたいと思います。

従いながら植えることができます。今では3万本のコーヒーの（コーディネーター木が栽培されています。
コーヒー豆のピーリングマシーンをご支援いただいたことにより、3日かかっていた作 業が2時 間に短 縮。村 人が試 行 錯
誤しながら改良を重ねて Phuu Kafe ができました。
Phuuとはタイ語では山を意 味 する Phuukhao を、アカ族の言葉では村落を意味しています。Phuu kafeには、コーヒーを通して自分たちの村を紹介したいという村人たちの願楠山 紀子）

このコーヒープロジェクトが無事稼動しましたこと、非常に嬉しく思っております。この活動が、アーイエ村のみならず村周辺エリアの発展にもつながっていければ幸いです。また今後、コーヒーの名産地としてアーイエ村が発展すること、そしてそのコーヒーによって、村人の皆さんが弊社と一緒に「美味しい」という幸せをより多くの人に提供していってくださることを心より願っております。
【ご支援者様より】●2011年度建設校
（小学校）
●

（）
内はご支援者／敬称略

ベトナム

ベトナム

ベトナム

ベトナム

ダクサオ・ナンニョ第 2 分校

ダクサオ・ナンロン第 3分校

ダックロオン・コンヒア第 1分校

ダクトカン・ダックプロン分校（日本財団）（日本財団）（日本財団）（日本財団）

ベトナム

ベトナム

ベトナム

ベトナム

バンレム・テペン分校

グエンクエン・ダックラオロン分校

レバンタム・ダックカンペン分校

ダンチャンコン・コンニョカー分校（日本財団）（日本財団）（日本財団）（日本財団）

ベトナム

ベトナム

ベトナム

ベトナム

グエンフーカイン・プレイノール分校

ダックロガ・ダックコン分校

グエンヒエン・ミーソン分校

カオファ・リムモン分校（日本財団）（日本財団）（（株）エコロインターナショナル）（日本財団）

4

24校を建設します。

●2012年度●●2012 年度建設校●
小学校名

(分校名）

国名

民族

児童数

教室・設備

支援者（敬称略）

271

5教室＋WC＋井戸

日本財団

セダン族

54

3教室＋WC＋井戸日本財団セダン族

104

3教室＋WC＋井戸

アースバンク倶楽部

ベトナム

ロンガオ族

159

3教室＋WC＋井戸日本財団

ダックドリン

ベトナム

セダン族

88

3教室＋WC＋井戸

日本財団

ゴックトゥ

ダックトン

ベトナム

セダン族

103

2教室

剱持 昭司（日本財団「夢の貯金箱」）

7

キムドン

クラウ ゴル ゴー

ベトナム

ジャライ族

250

5教室＋WC＋井戸日本財団

8

ドアン ティ ディエム

ヤンロオン

ベトナム

バナ族

153

3教室＋WC＋井戸日本財団

1

ダックロオン

ゴックナン2

ベトナム

セダン族

2

ダクハ

ダクハ

ベトナム

3

ルホンフォン

ダックルン

ベトナム

4

キムドン

ダックリゾップ

5

ダックチャム

6

9

ホアタン

第5

ベトナム

キン族

75

3教室＋WC＋井戸

日本財団

10

ホアン ホアタム

タム・ミー西

ベトナム

キン族

68

3教室＋WC＋井戸

日本財団

11

クエラム2

第4ベトナムキン族

146

5教室＋WC＋井戸

日本財団

12

レバンタム

第2

ベトナム

キン族

108

5教室＋WC＋井戸日本財団

13ルオンテーヴィン

ベトナム

キン族

639

5教室

坂東眞理子

14

チェウ ティ チン

タンアン

ベトナム

キン族

398

4教室

株式会社サンキューホールディングス

15

クオイハウ

クオイハウ

ベトナム

ヌン族

52

3教室＋WC＋井戸

日本財団

16

ラパンタン

チョン パア サン

ベトナム

モン族

486

3教室＋WC＋井戸

日本財団

17

チエンマイ

コーサウ

ベトナム

タイー族

60

3教室＋WC＋井戸

日本財団

18

チエンケオ

ブオット

ベトナム

タイー族

50

3.5教室＋WC＋井戸

日本財団

19

ビエンカム

ラオス

スワイ族・タオイ族

137

5教室＋WC＋井戸

神崎敏彦

20

マークナオ
（中学校）

ラオス

イン族

215

5教室+教員室

棚橋賢治

21

パチュドン
（幼稚園）

ラオス

タオイ族

50

1.5教室

セカンド・オピニオン株式会社

22

フォーサイ

ラオス

低地ラオ族

187

校舎修理

国際学校建設支援協会

23

ヴァンプアイ
（中学校）

ラオス

スワイ族

342

5教室+教員室

ダイリキ株式会社

24

ラック33

ラオス

アラック族・低地ラオ族

55

4教室+教員室

肥後良輔

ベトナム

ベトナム

ベトナム

ベトナム

ボティサウ・アンタイ分校

ボティサウ・アンタイ幼稚園

カダイタビン中学校

スアンクアン・ゴアンA 分校（日本財団）（日本財団）（日本財団）（日本財団）

ラオス

ラオス

ラオス

ラオス

チャンヌア

ブオンナム中学校

カニョンケクナイ

ノントゥム（ワンコイン・スクール2 校目）（S・Y 様〔日本財団「夢の貯金箱」〕）（㈱近江兄弟社）（㈱ブロードウェイ）〈国別建設校数〉

タイ 7校

中国 2校

〈年度別建設校数〉

147
123

累計

ラオス
24％

年度

ラオス 36校

102
77
56

ベトナム

ベトナム
68％
102校

38
23

ラオス

フォーサイ中学校（㈱ディアーズ・ブレイン）

805

15

15

18

2125

21

24

06

07

08

09

10

1111

12

5

AEFAが先駆…ベトナム中部高原に学校続々
ベトナム戦争の激戦地で戦痕深い中部高原では 2000 年に少数民族の差別・貧困問題が顕在化し、長い間海外ＮＧＯの進出が許可されていませんでした。
ＡＥＦＡが 2007 年に認可されたのは世界で初めて。ＡＥＦＡが先駆となって、以降、続々と学校が建てられ教育環境が整備されています。

◆海外支援のパイオニアとして◆
ベトナムの中部高原は、ＡＥＦＡが日本財団と共に集中して学校建設を行っている地域です。

● 交流の部屋 から●◆チューオレン小◆
交流の部屋 の壁には東京都

ラオス、カンボジアの国境に接し、ベトナム戦争では激戦

高輪台小から届いた絵や手紙が地となったこの地域は、戦後も少数民族の暴動が度々おこたくさん！
「子どもたちと一緒に壁にり、インフラ整備が遅れていました。政治的理由からも海外貼って、みんなで楽しく眺めていのＮＧＯの支援が入りにくい状況でしたが、この中部高原のます」と先生方。十分な画材もな

コントゥム省、ダックラック省、そしてクァンナム省の山岳地域

いので、日本への絵を描く時にはで2007年に学校建設を認められ、この地域の海外支援の先生たちで少しずつお金を出し合パイオニアとして建設を展開しています。

い画材を購入。
「日本のお友だち（2011年までにＡＥＦＡは中部高原で62校、今年度は12に届けたい」という思いで交流に校を建設します。）

取り組んでくださっています。

交流の部屋にて：左から校長先生、副校長先生、交流担当の先生と交流作品

この地域の土地は痩せて高地であるため、農業・牧畜に◆ルホンフォン小コンダオ分校◆は適さず、タピオカの原料となるキャッサバが収穫できるのみ

素敵な絵の額縁はカレンダーのです。山間部では食料の調達がままならないため、子どもた再利用。少ない資源を工夫したちも十分に食べることができません。

作品が福井県三国北小に届きま学校も不足しており、掘っ立て小屋程度のものや、ホーした。

ンハウスという村の集会所を間借りして教室として使っている
今年は寮の建設も始まります。これにより遠方の子どもたような状況でした。

◆クラスター制度による教育環境整備◆
AEFAの建設は、本校、分校からなる学校群をまとめてちが通学できるようになります。

◆就学率がめざましく改善◆整備するクラスター制度を取り入れ、展開しています。ベトナ

かつては、森の中になんでも食べ物があったのが、2005

ムでは地区毎に中心となる本校があり、そして各村に分校が年頃からゴム林が増え、結果として森が荒れ、教育がなけあります。小学校１-３年は近くの分校に、４-５年生になるとれば、字がわからなければ、生きていけなくなってきました。

遠く離れた本校に通います。学校群をまとめて整備し、地このような必 要 性もあり、ＡＥＦＡが建 設をしてから、就 学 率域の教育環境を整えるという建設のモデルを作ってきました。

がめざましく改善されてきています。

また、
ＡＥＦＡプロジェクトでは建設した分校が本校に昇格さ＊

れたり、ＡＥＦＡ支 援をきっかけに、建 設した学 校に地 方 行

この地域は2009年の台風で甚大な被害を受け学校や家が流政の追加支援が入り、先生が増え、教材が充実するなど学されました。未だ傷跡が残る大変な暮らしの中、東日本大震災の校の整備が進んでいるところもあり、行政の理解、協力も深際には心からの応援メッセージや寄付をいただきました。

（チーフコーディネーター 佐藤

まってきています。

●ベトナムの熱血先生●佳子）

ＡＥＦＡはゴックトゥで４校、ポコで３校を建設。基幹校を中心に村がまとまり始め、クラスター制度の成果が評価される両地区の熱血先生にお話をうかがいました。

◆ゴックトゥ小 ディン校長先生◆ポコ小学校 フン校長先生「 自立できる子、自分自身で「新しい校舎ができ、子どもだけでなく親・村人みんな養える子 を目指して教育を行っが喜んでいます」とフン先 生。靴もきちんと揃えられておています。セダン族 の 子どもたり、勉 強だけでなく生活面でもフン先 生の熱 心なご指 導

ちは学習 意 欲も高いので、新しが伺えました。分校の先 生たちも互に交 流し、スキルのい学校で毎日一生懸命勉強して向 上に努めています。学います。また、親の教育に対する意識も高く、学校を整校建 設後、通学 する児 童

備 するために物 質的・精 神的な支 援をしてくれます。学が 増え 就 学 率 が 高まるな校が単に建 物としての存 在ではなく、村の中心となり精ど、ポコ小 学区でも教 育神的な支えとなっています。」

環境の改善がみられます。

子どもたちに、平等に学べる環境を整えてあげたいというディン先 生。本 校・分校ともに整い、先 生の熱血 指 導のもと地域全体の教育環境が改善されています。

6

トゥゾップ１分校／新校舎（下）が出来るまで勉強した竹編みの旧校舎と奥のホーンハウス

分校名ダクモハム
トゥゾップ１
トゥゾップ２

児童数変化
27→3250→62
53→73

アリガトウ ニホンノミナサマ

ご支援者のお気持ちで…ラオス開校式

列席のご支援者の皆さまが「子どもたちを中心に」と工夫を凝らし手作り感あふれる交流会をプレゼント。ラオスの子どもたちにとって、日本から見守ってくださる皆さまの存在と、きらきら輝く晴れの日の思い出は、一生心に残ることでしょう。 （コーディネーター 金子 恵美）

カニョンカクナイ小学校開校式会が行われました。子どもたちは初めて綱引き・玉入れ・リ●㈱近江兄弟社様・ニコニコ募金様ご支援●

レーに挑 戦、青 空の下 元 気な歓 声が響きました。最 後に、2月11日、山村徹社長、今回で3回目のラオス訪問となる同 社 社員の皆 様が一つ一つ手 作りしたメダルを子どもたち辻昌宏取締役他計4名の皆さまをお迎えし、開校式を開催。

全員の首にかけ、再会を約束しました。

同社の創業90周年を記念して支援された、出来たばかりの山村社長（左）より副教育局長に学校の鍵を贈呈

二重屋根の校舎は、コーヒー畑の緑を背に清清しい佇まい。
山村社長より「皆さんが成長をするために、この新しい校舎で一所懸命に勉強をし、そして、大きくなったら家族のために、村のために役に立てる人になって下さい。」とのご挨拶がありました。同社では村の産業振興・発展のためのコーヒープロジェクトを、継続してご支援くださっています。

手作りのメダルを手にみんな笑顔で村人手作りのランチを児童と輪になりいただいた後、運動

ラオガム小学校開校式

ノントゥム小学校開校式フォーサイ中学校開校式●中西重敏様、東野光男様、岡村一様、横関一伸様、田村恵様ご支援●●㈱ブロードウェイ様ご支援●●㈱ディアーズ・ブレイン／ＮＰＯ法人Shared Smile Japan様ご支援●「一 生に一 度 位は世の為、人の為にこれまで5年 間5カ国に学 校 建 設をごなることを・・」との思いから、東海大Ｏ支援。今年はＡＥＦＡを通し、フォーサイＢ会での 再 会がご縁となり、地 域 の 基村で初となる中学校をご支援いただきま幹校であるラオガム小新校舎及び遊具、した。近 隣5か村からも生 徒が通う、地教材をご支援いただきました。昨年11月

域 の 基 幹 校です。開 校 式 では、小 岸

17日、中 西 様ご 夫 妻、東 野 様、岡 村社 長から「ラオスの発 展と日本の友 好の様参列のもと開校式を開催。中西様の「国の発展は次代を担う子供たちの教ために活躍してください」とご挨拶。交流「昨日より今日、今日より明日をよくしてい育から始まる」とのお考えから、これまで会では準備を重ね、よさこいソーラン、しっ

こう」とのメッセージは、参列者の胸に響にもノントゥムに井 戸、教 材、先 生の給ぽとり、玉いれの運動会を実施。しっかきました。準 備いただいた手 作り竹とん与をご支援いただいています。子どものりと手をつなぎあい、お別れの時間には、ぼ、折り紙、ベーゴマ、綱 引きで児 童数がとても多く、教 室に入りきれない現泣き出す子どもたち。心の架け橋もしっと交流しました。

状から、同社創立10周年を記念して追かりとかかりました。

加新校舎を寄贈。子ども全員が村の学校で学べるようになりました。
「ラオスをみんなの力で今まで以上のすてきな国にしてください」とのメッセージが贈られると、村人たちは「責任をもって学校を運営管理します。」と決意を語りました。

ドンニャイ中学校開校式「本日は、単なる開校式ではありません。日本に祈りを届●福島県相馬郡飯舘村様ご支援●ける日です。」とのラオガム郡 教 育 長カムライ氏の言 葉 通り、2月12日、開校式に寄せて菅野典雄村長から「飯舘村か式典の後には手作りの竹灯篭500本に生徒らがろうそくを灯らは、中学校校舎と までい という言葉を贈ります」とのメッ

し、満天の星のもと、日本へ復興と再生の祈りを捧げました。

セージを、菅 野クニ教 育 委員が代 読。斎 藤 博 史 副 主 査ら参列者全員で、飯舘村民歌「夢大らかに」を合唱しました。

朝日 2.29

飯舘中学生が復興への思いを詠んだ短歌も紹介。ドンニャイ中からも、「 100万回ありがとう」「 私たちの兄弟姉妹である飯舘の皆さんのそばにいたい」 「皆さんは災害に立ち向かい、十分闘ってこられました。お身体を心配しています。」とNHK 2.13の返信と、村の歴史を手作り絵本にまとめ、贈呈しました。

7ご支援、ご協力ありがとうございます。
8月●谷川理事長、文部科学省研修会でAEFA◆ ピ ク ◆
◆トピックス◆

活動を講演、4年連続（13日）◆奨学生２期生はラオスパチュドン中初の卒業生

9月●ベトナム・グエンヒエン小開校式（3日）
10月●ラオスのパートナー NGO「OVC」ノン代●2011.1 〜 2012.3●◆2011

表、ニャイさん招聘。福島・武蔵村山・

1月●ラオス・ピアラー小開校式（30日）

津の12校で出前授業。

ＡＥＦＡ奨学生２期生は、同校初となる卒業生の中から7名が選ばれました。

●AEFAフォーラム・国際理解教育研究会を2月●ラオス・ノンヤオ中開校式（28日）

ブンリッ君は家畜の世話や武蔵村山市（28日）、津市（30日）で。

3月●第4期AEFA定時総会（29日）
4月●ベトナム・フートューＣ小開校式（29日）

11月●ラオス・フォーサイ中（15日）、ラオガム●教師の現地派遣：東京都武蔵村山市第十小（17日）、ノントゥム小（19日）
開校式

小榊校長、同第八小牧校長、ベトナム・●「福島県飯舘村菅野典雄村長の話を聞く

校 入学は11歳でした。19歳の 今、ふるさとのタオイ郡会」
共催
（20日）

ラオスを視察・交流（現地の子どもたちが日本の被災地に応援メッセージを寄せた

家事、農作業のため、小学カジャーム村の教員となるため、師範学校で日々

12月●総括フォーラム・東京研究集会、「AEFA勉学にいそしんでいます。の思い」
をまとめる
（26日）

復興こいのぼりを託す）
5月●武蔵村山市持田教育長より福島県遠藤教◆2012◆キッコーマン館でAEFAグッズ常設展示、販売

2月●NGO6か国ミーティング（6日）

育長に復興こいのぼり贈呈（26日）㈱キッコーマン様のご厚意により、4月から千●ラオス・カニョンケクナイ小 開 校 式（11

（その後復興こいのぼりは日本の交流小

葉県野田市の同社「もの知りしょうゆ館」（年間来日）、ドンニャイ中開校式（12日）

学校を巡回）

館者10万人）にて、ラオス手織布を用いてちくぬい

3月●第5期AEFA定時総会（29日）●タイ・アーイエ小贈呈式（26日）
7月●ベトナム の パ ートナ ー NGO「ＶＮＡＨ

ボランティアの皆さんが手作りした小物の常設展●出前授業実績（51回）●/HealthED」
トラン代表を招聘。福井・東示及び販売が始まります。

AEFAのもう一つの特長の出前授業はこの間、京の７校で出前授業。
●ちくぬいボランティアグループによるラオ

また同社からも15名の社員の方がちくぬいボラ51回を実施。06年に初めて行って以来、のべス手織布の小物をチャリティ販売。売上176回実施し、授業対象児童・生徒数は1万2千をラオス支援に。

人を超えました。

ンティアとしてご協力くださいます。

●ご支援一覧
（2011．
10 〜 2012．
3）
支援者

Ⅰ．学校建設支援

セカンド・オピニオン株式会社

ラオス

パチュドン幼稚園

1.5 教室国際学校建設支援協会

ラオス

フォーサイ小学校

校舎改築

ダイリキ株式会社

ラオス

ヴァンプアイ中学校

5 教室 + 教員室

アースバンク倶楽部

ベトナム

ルホンフォン小学校ダックルン分校

3 教室＋WC＋井戸剱持

昭司（日本財団「夢の貯金箱」）

ベトナム

ゴックトゥ小学校ダックトン分校

2 教室

坂東眞理子

ベトナム

ルオンテーヴィン小学校

5 教室

ベトナム

チェウ ティ チン小学校タンアン分校

4 教室

ベトナム

ホアバック小学校

事務所 兼 教師宿舎

株式会社サンキューホールディングス
長野篠ノ井ライオンズクラブ

ラオス

トンコー小学校

教科書と図書セット

ラオス

ドンニャイ中学校

飯舘村の支援中断（震災のため）による建設資金に充当

福島南ロータリークラブ／楽動整体／中川 千恵子／
山崎 登喜／津金 睦子／内田 安子／太田 謙輔／
キューピー株式会社

ラオス

師範学校生徒の奨学金

卒業後、ふるさとに帰り “おらが村”の先生をめざすラオス山岳僻村の青年を支援

石塚

貞紀・ 冨美代

ラオス

ティーチャーズファンド

先生の給与・研修・図書など

廣部
河原武／木村 敬道／俵木 妙子／今浦正巳／宍戸 仙助／井村 哲郎

株式会社近江兄弟社
村上Ⅱ．
ソフト支援

Ⅲ．交流等

（敬称略）

支援先・内容俊雄／匿名希望（S.T.）

丈志／フレンドシップ交流資金に充当＊2012 年度は日本財団様よりベトナムで 14 校の支援をいただいております。
（敬称略）

ボランティアのみなさまいつもありがとうございます。
青木 文子
石塚都美子
笠原 寛子
加藤 祐子
門真なみはや高校
神澤 優花
キッコーマンの皆様
グエン ティ ホン フォン
グエン ティ ビック ヴァン
工藤 卓二

熊木 満喜
小垣外明子
五嶋 礼子
斎 里美
さつき里香
佐藤 裕
柴野 直樹
GYPSY QUEEN
杉崎くに子
鈴木 博康

染谷 和美
髙井 愛
高橋 正子
田宮 雅子
デール ストロンバーグ
中島 邦子
中森 朋子
長原 歩・紀子
成島志帆子
錦織 香
八戸 敬

賛助会員、寄附によるご支援を
福田 澄繪
増田 郁子
三浦 航
三上 正芳、由紀箭内 克俊
山下 直子
横瀬 定且
横田 一馬
吉村 彩
若井 淳子
渡辺 智子

認定NPO法人 アジア教育友好協会●賛助会員としてのご支援●アジア教育友好協会では、アジアの子どもたちに対する教育支援や、日本の子どもたちとの国際交流を支援してくださる賛助会員の方を募集しています。
＜賛助会費（年間）＞・個人

5,000円・法人

30,000円＜新入会のみなさん＞
上崎 明彦
黒川 忠司
小林 弘英
小松 光恵
谷川 昭子 ㈱サンキューホールディングス●寄附によるご支援●
AEFAは「認定NPO法人」のため、ご寄附は昨年度の税法改正により、税額控除が導入され従来より大幅に還付されます。確定
申告により2,000円を超える分の寄附金の40％相当額が所得税から引かれます。
（税額控除と所得控除の有利な方を選べます。）

AEFA（アエファ）

Asian Education and Friendship Association
助成事業
本 部：
〒105-0014 東京都港区芝3-3-10 芝園オーシャンビル8F
TEL 03（6426）0720／FAX 03（6426）0721
Email：asia@nippon-aefa.org URL：http://www.nippon-aefa.org ブログ：http://blog.canpan.info/aefa/

8