ポルトガル語版

Informativo da Comissão deUniformes de Iwata
Julho/2024

Realizamos nossa primeira reunião para selecionar os uniformes
escolares. O secretariado apresentou o relatório elaborado pela
comissão em fevereiro de 2024.
Atualmente em Iwata:☆1 escola utiliza uniforme estilo blazer☆9 escolas adotam uniformes com gola alta ou
estilo marinheiro
Variação nos materiais dos uniformes reflete em
diferentes faixas de preço.

○Prós e ▲Contras dos Uniformes:○ Reduz as diferenças econômicas entre os alunos.
○ Aumenta o orgulho pela escola e o senso de pertencimento.
○ Elimina preocupações diárias com a escolha do vestuário.
○ Adequado para ocasiões formais.
▲ Pode ser quente no verão e frio no inverno.
▲ Limita o movimento e pode não ser muito confortável.
▲ Restringe a variedade de estilos de vestuário.

Movimentos das autoridades locais, regionais, etc.
・A decisão final sobre os uniformes será tomada pelo diretor daescola, com consulta às opiniões dos pais e da comunidadeescolar.
・Respeito à diversidade LGBTQIA+.
・As cidades de Kakegawa e Fukuroi vão adotar novos uniformes apartir de 2024, após avaliações locais.
・Em Hamamatsu, foi estabelecida uma comissão para estudar osuniformes das escolas de ensino fundamental Ⅰe Ⅱ da cidadeem 2023.

Resultado da Pesquisa em Iwata: (Participaram
estudantes do ensino fundamental Ⅰe Ⅱ, paise professores)Características Desejadas para o Futuro Uniforme deIwata:
Praticidade (lavagem fácil em casa, impermeabilidade e
secagem rápida, ajuste simples de comprimento),
economia e versatilidade.

Houve um forte desejo por uniformes práticose adequados para diferentes condiçõesclimáticas.
Valorizou-se o design entre os estudantes,enquanto pais e professores mostraram
menos preocupação nesse aspecto.

→Transição para uniforme estilo blazer.

"Planos futuros da Comissão de Revisão de Uniformes em
Iwata (durante o ano escolar de 2024-2025):
1. Elaboração de propostas para os fabricantes.
2. Seleção do principal fabricante através de um
processo de proposta.
3. Refinamento das amostras.
4. Decisão final do design com base em pesquisa deopinião.

Cada escola irá considerar oseguinte:

Quando introduzir os novosuniformes.
Como será o período de transição.
Se será obrigatório o uso degravatas ou laços.
Escolha entre camisas de gola Y ecamisas polo.

No relatório da Comissão de Revisão de Uniformes, o diretor representante das
escolas de Ensino Fundamental II abordou o propósito da comissão, destacou aimportância dos uniformes, enfatizou a necessidade de uniformidade na cidade edelineou os planos para o período de transição. Abaixo, segue um resumo no formato
de perguntas e respostas.
P: Por que a mudança no uniforme foi decidida?
R: A decisão foi motivada pelas mudanças climáticas e pelas rápidas transformações sociais recentes, quequestionaram a praticidade e o conforto dos uniformes. É necessário um uniforme que possa ser ajustado
conforme as variações de temperatura, pois o uniforme de marinheiro não oferece essa flexibilidade. Alémdisso, no inverno, as saias não são práticas e levantam preocupações de segurança para os alunos que
usam bicicleta. Há uma demanda significativa por opções de calças e saias que sejam adequadas para
diversas ocasiões, como cerimônias e exames vestibulares.
P: Por que é necessário padronizar uniformes em Iwata?
R: Uniformes padronizados em Iwata trarão economia para os pais e facilitarão a reciclagem. Além disso, osalunos não precisarão comprar novos uniformes se forem transferidos dentro da mesma cidade.
P: Os uniformes das escolas de Ensino Fundamental II em Iwata serão iguais?
R: Para reduzir os encargos financeiros, estamos considerando adotar o mesmo design (blazer, calças, saia)
nas escolas fundamentais II em Iwata. A decisão sobre o uso de gravatas e fitas não será a mesma para
todas as escolas. Cada escola também vai decidir se prefere camisas com gola Y ou camisas polo.
P: Quando ocorrerá a mudança nos uniformes? Qual será a duração do período detransição?
R: Está planejada a introdução de novos uniformes a partir do ano fiscal de 2026. A decisão de adotálos dependerá de cada escola. A transição ideal deverá ocorrer ao longo de um período de três anos, sendo
que cada escola considerará cuidadosamente esta questão para o futuro.

Opiniões Discutidas durante a Sessão entre os Grupos:
Adolescentes do ensino
fundamental Ⅱ se preocupam
com o estilo, além dafuncionalidade dos uniformes.

Queremos ouvir dos alunos da
Nagafuji Gakufu que já usam os
novos uniformes.

Com avanços nos materiais, podemos ter
uniformes adequados para atividades
físicas com um visual moderno.

O preço deve refletir o conforto e aqualidade do material. A escolha domodelo é crucial?

É importante que os uniformes possam
se ajustar ao crescimento de cadaaluno.

Devemos considerar os
resultados da pesquisa aodecidir.

É melhor usar roupas quesão fáceis de lavar.
Alguns alunos preferem roupas
que já estão disponíveis nomercado.

Proporcionar mais
oportunidades para
usar o uniforme
escolar.