新人先生奮闘記～教育学部同窓会報より（抜粋）美濃市立昭和中学校教諭 篠田 真由子

大垣市立東小学校教諭 増田 拓也

平成 26 年度 音楽教育講座 卒業

平成 28 年度

理科教育（化学）講座 卒業

担任として子ども達に最初に話したことは。
音楽科で良かったなと思うことは何ですか。
合唱指導をする機会があるということです。 昭和中学校では、音楽の授

国立大学法人東海国立大学機構

私は教員１年目での、初めての学級開きで「なかま」を大切にしてほしいと話しました。縁があって、同じ学級の仲間になったのだから、周りの仲間を大切にし、充実した日々を過ごしてほしいと思いました。

岐阜大学教育学部 学務係・教職サポート室業の他に、有志が昼休みに集まって合唱練習をする、「もみじ谷少年少女合唱団」というものがあります。普段授業では扱わないような合唱曲

勤務で楽しかったことは何ですか。

いられないと、私も曲分析をして一緒に合唱を高めていっています。子

教員２年目の今年の６月に行った研究授業です。自分が力をいれて授業準備をしたことが子ども達にも伝わり、授業当日は、いつも以上に一生懸命授業に取り組んでくれました。がんばる子ども達の姿に内心感動しつつ、授業をしていて楽しかったです。

どもたちから教わることが多く、刺激をもらっています。まだまだ力不

夏休み等の長期休暇はどのようなことをしていますか。

足なので、もっと成長していけるよう、頑張ります。

旅行をしたり、実家に帰りのんびりすごしたりしています。長期休暇に、自分のやりたいことをやったり、行きたいところに出かけたりしています。

を練習しています。中学生の厚みのある歌声、細かいところまで丁寧に歌い上げる姿など、いつも感心させられています。生徒たちに負けては保護者との会話で気を付けていることは何ですか。

趣味で何か取り組んでいるものはありますか。

その子や保護者の方の思いを否定しないということです。現在、中学の特別支援学級の生徒の担任をさせて頂いています。連絡帳で保護者の方とやり取りをしていますが、学校で頑張ったことや良かった姿を中心にお伝えできるようにしています。

夏休み等の長期休暇はどのようなことをしていますか。
長期休暇はいつもより時間にゆとりがあるので、２学期の授業で扱う教材の分析や、研究授業の指導案の作成も一部できました。少しは心に余裕をもって授業に臨むことができると思います。もちろん、友人と久しぶりに会い、ご飯を食べながらお互いの近況報告をし合ったり買い物に行ったりとリフレッシュもしました。仕事の話もそうでない話も何でもできる友人は、やはりかけがえのない存在だなと改めて実感しました。

大学生になってほぼ一か月後、5月からは早くも附属小・附属中学校での観察型の実習のスタートです。小学校３回と中学校２回の授業観察と、大学の各講座で授業観察をもとに質疑、学びをし、教職への視野を広げます。

実習校の小学校・中学校で、それぞれ一週間ずつの参加型の実習をします。運動会などの学校行事を、どんなねらいと計画のもとに児童生徒の活動を仕組み、気運を高めて成功に導くかを学ぶとともに、安全への配慮、熱中症予防の細やかな手立てなどについても学びます。実習時期
は小学校が10月、中学校が９月です。

運動することが好きなのでジムに通ったり、ボーリングやゴルフをしたりすることが趣味です。学生時代の友人だけでなく、共通の趣味をもっている同期や先輩の先生方と一緒に行くこともあります。仕事をしている時とは違う、先生方の新たな一面を発見することができ、とても楽しい時間です。好きなことをする時間は、気分転換になります。

教員として最も必要な力は何でしょうか。
子ども達の気持ちを考え、相談を聞いたり、子ども達なりのがんばりを認め、褒めたりしていくことがとても大切であると、１年と数ヶ月子ども達と過ごしていく中で感じました。給食を全部食べきること、大きな声で話をすることなど、自分達大人にとっては、たいしたことでなくても、それらが苦手な子にとっては大きな問題です。子どもの立場で考え、できた時には、大いに褒めていくよう努力しています。

後輩の岐阜大学生へ贈る言葉をお願いします。
教師という職業は、多忙であり、保護者対応が難しいと言われます。しかし、子ども達の成長を間近で見ることができるすてきな職業、やりがいのある職業であると、実際に働いてみて感じました。

「学習会」は教員採用を目指す皆さんが、グループを組んで教育に関する見識を高めたり、広めたりする会です。この会
では教育現場での様々な状況を想定した学習をすることにより、教員としての心構えや知識を身につけます。

教職サポート室
教職サポート室では、教師をめざす皆さんへの情報提示や、悩みごと等の解決のために様々な指導や助言を行っています。一度、教職サポート室を訪問し、教職経験（小学校、中学校）豊かな教育相談員の方々と話してみませんか。電話、メールでの相談も受け付けています。

E-mail

月曜日～金曜日、午前９時～午後３時
教育棟 ３階 B３０１
058-293-2319
kyosapo@gifu-u.ac.jp

教育指導員

黒田 隆吉

昭和４７年度生物地学科（地学）卒

元公立小学校長

高橋 忠明

昭和４８年度技術職業科卒

元公立中学校長

高橋 和子

昭和４９年度美術科卒

元公立小学校長

末松 豊生

昭和５４年度教育学科卒

元公立中学校長

相談時間
場所
電話FAX

岐阜大学教育学部

学務係（教育実習担当、教員採用担当）電話 058-293-2264

e-mail/gjed00015@jim.gifu-u.ac.jp

教職インターンは、必修ではありませんが、上記の連携協力を結んでいる岐阜県の市町村の学校で実習すると成績認定の上で、単位が出ます。
3年生までの講義や実習を通して、さらに実際に学校で深めたいというテーマ・課題を手にした人が自らの希望によって行う実習です。

小学校・中学校でそれぞれ4週間通しての教育実習です。いよいよ、自分が授業者となることへの緊張感と期待感を高めながら築き上げる日々。目の前の児童生徒に向き合ってベストを尽くし、真剣に臨みます。実習時期は小学校が9月、中学校が10月です。
〔 4年生 特別支援学校 主専5月～6月 副専9月 幼稚園6月〕

教職プラクティス

教職リサーチ学年月4１年
教育実習・教職教養

清流入試入学者対象ガイダンス
教職トライアルガイダンス
トライアル・リーダー養成講座Ⅰ

２年
教育実習・教職教養

教職インターン

３年
教育実習・教職教養

４年
教員採用試験対策

介護指導・特別支援教育論

教職インターンガイダンス（事前指導）

特支学校教育実習ガイダンス

教職トライアル

5

6

教職トライアル7

8

教職インターン〔前期〕（60時間以上、12日以内）〇附属学校（前期課程：小）各グループ 午前３回

特支学校教育実習事前指導

幼稚園実習（３週間）

・学習活動の参観
・教職体験者講話
・講座別講話等

トライアル・リーダー養成講座Ⅱトライアルリーダー養成講座Ⅲ
教職トライアル事後指導
教職教養講話（進路情報）
清流入試入学者対象講話

介護体験実習（６月～１月）
特支学校：２日間
社会福祉施設：５日間

教職リサーチⅠ（中）事前指導
実習校別事前指導

9

小学校教育実習ガイダンス
教職教養講話（進路情報）

教職リサーチⅡ（中）事前指導
教職教養講話（進路情報）
教職リサーチⅠ（小学校５日間）

小学校教育実習（４週間）
小学校
教育実習（４週間）〔教職プラクティス〕※授業参観、指導助言

教職リサーチ事後指導（全体会）
教職教養講話（進路情報）

特支学校教育実習

小学校教育実習事後指導
教職教養講話中学校教育実習事前指導
教職教養講話（進路情報）（２週間）
講師ガイダンス
教員スタート対策中学校教育実習（４週間）〔教職プラクティス〕

教育実習「事後指導」全体会
教職教養講話（進路情報）
教職インターン説明会
中学校別教育実習事後指導

教員採用試験（愛知）教育講演会・就職ガイダンス

グループ別教職教養演習

1

グループ学習会（教職対策）

2

１月～３月：８講座＋

教師塾養成（県教委主催：３回）

第２回集団模擬試験

教職インターン〔後期〕（60時間以上、12日以内）※専門教科・他教科等授業実践
及び研究授業等

113

県・種別 学習会（教職対策）
４月～７月：１０講座＋「教育時事」
教採試験説明会（名古屋市）
教採試験説明（岐阜県）
教採試験願書受付
第１回集団模擬試験

集団模擬面接事後指導（個別）
教採２次試験説明
教採２次試験対策（論述問題）
二次面接対策
教採２次試験対策
・小学校実技指導
・個人面接 ・集団討議
・グループワーク ・プレゼン・中学校実技指導 ・場面指導・県別・種別学習の確認

進路支援ガイダンス※専門教科・他教科等授業実践

教育リーダー実習Ⅰ・Ⅱ（山県）12

教員採用試験対策

特支学校教育実習（２週間）〇附属学校（後期課程：中）各グループ 午前３回

教職リサーチⅠ（中学校５日10

教育実習・教職教養「いじめ」「体罰根絶」＋
指導要領解説令和２年度 年間カリキュラム一覧
学年講義・講話名
清流入試入学者対象ガイダンス
教職トライアル・全体ガイダンス
・リーダー養成講座Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
１ トライアル職トライアル（実習）〔小3回、中2回〕
年 教
教職トライアル全体事後指導
教職教養講話（進路情報）
清流入試入学者対象講話
教職リサーチⅡ（中）全体事前指導
教職リサーチⅡ（中）実習校別事前指導
教職リサーチⅡ（中学校実習）教職リサーチⅠ（小）全体事前指導
２ 教職教養講話（進路情報）
年 教職リサーチⅠ（小）学校別事前指導
教職リサーチⅠ（小学校実習）教職リサーチⅠ・Ⅱ「事後指導」全体会
教職教養講話（進路情報）
教育リーダー実践Ⅰ・Ⅱ
小学校教育実習全体ガイダンス
教職教養講話（進路情報）
教育実習前 個別面談・進路相談
小学校教育実習
小学校教育実習全体事後指導
教職教養講話（進路情報）
学校教育実習学校別事後指導
３ 小
中学校教育実習全体事前指導
年 中学校教育実習教職プラクティスⅠ・Ⅱ全体事後指導
教職インターンガイダンス
進路講話（就職・教員採用）
学校別小学校教育実習事後指導
教育講演会及び教採ガイダンス
学習会［８回］(1月～3月末）
教職インターン（前期・後期）
習会［１０回］(4月～7月)
４ 学
教採２次試験対策［８回］
年 講師ガイダンス
教員スタート対策
卒 卒業生近況把握及びフィードバック
業 講師依頼への対応
生 過年度卒業生への教員採用試験サポート

教員採用試験対策