AEFAの3層構造理念

フレンド会報18号
2014年3月26日

福島県いわき生徒会長サミット ふるさとのこれからを担う中学生たち～ ワンコイン・スクールプロジェクト タイ・ファイコン中学校完成 ～東日本大震災後の2011年7月から、福島県いわき市の44の中学校が参加する「いわき生徒会長サミット」が発足しました。被爆地・長崎や、隣国である韓国との交流、ヤング・アメリカンズ(注)・・・多彩な活動の中で、約１万人の中学生全員が取組み、世界に感謝と元気を発信することができる活動として、タイ山岳地帯の中学校舎建設を支援する【ワンコイン・スクールプロジェクト】への参加が2012年4月に決議されました。
完成した新校舎の前でそれから2年・・・。目標支援額の達成率は現在61％ですが、2013年秋、タイ・ファイコン中学新校舎(3教室）が 勉強に励むタイの中学生
竣工しました。タイの中学生は、自分達の新しい学校
2013年12月、ファイコン校にてAEFAスタッフが“いわを「いわきフレンドシップスクール」と名付けて待望の新き市の中学生がどんな風に頑張って寄金をしてくれた校舎で勉強しています。先生方も学校に住み込み、熱のか”を紹介しました。スライドを用い、カード運動・手心に寮生の世話をしています。
作り木工品・Tシャツ作成・古本回収・募金など各学校（注）「若者の素晴らしさを音楽によっての具体的な活動を紹介。ファイコンの児童生徒は真剣社会に伝えよう」と設立された団体
なまなざしで耳を傾け、「いつかいわきの皆さんにファイ
コンを訪問してほしい。直接、お礼を言いたい」、「中学に行くことができて、勉強を続けられることに感謝しています。私達もカレン族の手織物や、学校で栽培しているコーヒーで協力したい」などと語りながら、まだ見ぬ日本の友人に想いを馳せていました。
タイ・ファイコン校にていわきの取り組みを説明

現在、ファイコンでは61名の中学生のほか、幼稚園から小学生まで262名が学んでいます。

真剣に耳を傾けるファイコンの子供達

いわき生徒会長サミット実践報告会～2013年12月21日 文化センターにて～平第二中学校 根本直哉議長による総括「想いをカタチに・・・、ワンコイン・スクール
プロジェクトで建設されたファイコン中に贈る“モザイクアート”では、今期のテーマでもある【笑顔を世界の架け橋に】を表現しました。様々な活動を通して生徒会長はリーダーとして、積極性、表現力、他の学校とのコミュニケーション力、そして決断力と責任を学んできました。活動に際しては色々壁があり、悩んだけれど、お互いに理解・協力
しあい、乗り越えてきました。協力して下さったみなさんへ、感謝を伝えたい。でも、これがスタートラインです。夢に向かって、２０年後、３０年後のいわきに恩返ししたいです。」 タイ・ファイコン中へ贈るモザイクアート※タイに学校を贈るプロジェクトは目標達成に向けて来年度（3年目）も後輩たちに引き継がれます。
※いわきの中学生達が想いをこめて作ったモザイクアートは、9月に現地に届けられる予定です！
ひとこと（サミットメンバーの笑顔の写真を貼り合わせて、できています）

AEFA 10年目の挑戦：100人の先生を創る

2014年6月15日は創立10周年記念日である。
9年間で173校建設した。AEFAの建設校で学ぶ生徒総数
は2005年には8校・800名弱であったが、現在は173校（623室）・2万2千名を越えている。卒業生の数も9年間で2万人を越えたことになる。
AEFAの最大の特徴は交流事業であるが、日本の子供達の気付き学習・国際理解教育の支援も大きく発展した。出前授業は累計280回を数えた。特筆すべきは、昨年7月に東京都教育委員会から都内の各教育委員会宛にAEFAの出前授業案内が出され、新規に都内32校で授業を実施できた。将に今昔の感がある。
AEFAの次の目標は「100人の教師の養成」である。
学 校 を「生み・育 て・見 守 る」から 更 に 一 歩 踏 み 出
し、先生を生み・育て・見守る10年にしたい。ソフト
支援資金集めの困難を乗り越えて、是非成功させた
い。一方、日本では本気の先生達を糾合して、「熱血先生の会」を立上げたいものだ。今年はその準備の年となろう。
（理事長 谷川 洋）
1

～タイ・ファイコン村＆福島県・いわき市の中学生たち～
朝食準備

朝礼

ファイコン校の1日は早く、夜明けと共に始まります。辺りが白む頃、先生と当番の上級生が朝食準備にとりかかります。寮生たちは寝床の整理と洗面を済ませ、きちんと列を作って配給を待ちます。まずは女子から、ついで男子がごはんとスープの朝食を受け取り、みんな揃ったところでいただきます。朝礼では、鼓笛隊の演奏（日本の学校から贈られたピアニカ）、成績優秀者の表彰などが行われます。
*********************************
子供を中学校に通わせているお父さん（写真右）から、お話を伺いました。「子供を学校に通わせるには現金が必要なので、畑仕事のほかに日雇い仕事もしています。成績が悪かろうとなんだろうと、絶対に中学は修了させるよ。
そのためにも頑張って働かなくっちゃね！せめて中学校を卒業して、少しでも将来の道を開く機会を与えたいよ。」
いわきの中学生と同じく、地域の将来への期待を感じながら勉強する
ファイコンの中学生。校舎完成後は、生徒同士の交流が始まります！

学校栽培の珈琲豆を天日干し◆中学2年ララナーさん(カレン族）
いわきのみなさん、ありがとうございます。新しい校舎ができて、とってもうれしいです。皆さんのご健康と平穏と幸せを 祈 っ て ま す。み な さん、お元気ですか？

◆パラメート先生（カレン族）
我々は、他の人を助けるということ、お互いに与え合うとはどういうことか・・を学びました。
いわきのみなさんが、この活動のために、日々の生活からさまざまな努力と献身をしてくださったことに、ファイコンの教員一同からも、感謝をささげます。

◆◇◆山岳少数民族カレン族の暮らすファイコン村◆◇◆
敬虔なクリスチャンが多いファイコン村。山深く、自然災害が起きると、道が通行できなくなることもしばしば。毎年秋になると、森を移動してくる象の群れが村にしばらくとどまるのだとか・・・。
昔ながらのカレン族の自給自足の生活は、急速に進むグローバリゼーションの中で失われつつあります。伝統野菜が、とうもろこしやトマトなどの換金作物に取って代わられ、インスタントラーメンを好んで食べる若者たち。多民族国家・タイの社会の中で生きていくために必要な教育と共に、民族の伝統や文化を大事に守っていくことの重要性が増しています。
タイでは、毎週金曜日に民族衣装を着て学校に行きます。カレン族の手織りの衣装
は、前から見ても後ろから見てもデザインが同じ。これは、【裏表の無いこと】を表し、カレン族の人々が何よりも義や信頼関係を重んじることを表します。

民族の伝統の織物を学ぶファイコンの生徒

2年目となる いわきの中学生の活動を紹介します
取組みやすいように、それぞれ工夫を凝らして「カード運動」を実施した学校が多くありました。中には、年間3回取り組んだ学校も。
各校より、次のようなコメントが寄せられました。
「タイと日本、同じ中学生なので、自分の頑張りや取組が相手のためになる・・というのがとても励みになったようです」（小川中/佐野先生）。
「カード運動のフォームとして“すごろく”を手作りしました。生徒会立候補の公約にワンコインプロジェクトの達成を掲げるほど、根付いています。子供達の頑張りを
教員はサポートしただけです」（好間中/竹原先生）。
「文化祭、中体連+定期テストなど、目標設定しやすいタ

イトル＆目標設定期間を設けて取り組みました。生徒会から表彰も行いました。」（植田東中/園部先生）。
また、それ以外の活動として「【まずは知ることが大事】と、生徒会メンバーがタイについて調べ、山奥の村の子供の状況を校内放送で周知、募金活動につなげました」（植田中/小手森先生）という学校もありました。
生徒一人一人の頑張りの積み重ねで、段々と完成に近づくファイコン校の過程や、ファイコン中学生の写真も活動の励みになったそうです。
一 方 で、継 続 す る こ と の 難 し さ、取 組 へ の 温 度 差、
ACTIONを伴うにはどうしたらいいか、などの課題も先生方から挙げられました。
2

ベトナム ～ 学校建設の現場から ～僕らの村に新しい学校ができるよ。どんな学校かな…

フンタン小学校デオテー分校（旧校舎）

ハノイから北へ約200km。トゥエンクアン省の山岳地帯にはザオ族・タイー族などの少数民族が、伝統的な衣装を身にまとい、自然とともに自給自足の暮らしをしています。デオテー村の平均月収は約2800円、人々は林業や農業で生計をたてています。
デオテー村にある分校の現在の校舎は土壁でできており、長年の風雨にさらされ至るところがボロボロに・・・。冬には寒さでかじかむ手をこすりながら、子供達は一生懸命勉強しています。
この村に子供達が安心して学べる新しい校舎を建設中です。
******************************◆ソンヴァン小ゾックキエン分校
建設途中のひとコマ。
ベトナムのスタッフが建設の進捗状況を確認するために訪問すると、わらわらと子供達が集まり、後ろをついて工事中の新校舎の中を嬉しそうに一緒にチェックしてまわったとか。「新しい校舎で勉強できる日が待ち遠しいな～☆」******************************

民族衣装を身にまとったザオ族の子供達＊現場で頑張るスタッフ紹介＊
Saigon Children’s Charity（ＳＣＣ）所属

グエン・ホアン・フンさん＊この仕事を始めたきっかけは？
大学でボランティア活動もしており、社会に貢献できる
仕事に興味を持っていました。AEFAのベトナム南部での学校建設や日本の学校との交流を担当しています。
＊やりがいを感じるのはどんな時ですか？
ご支援者様と一緒に一つのものを作り上げられることがとても嬉しいです。また、学校が完成した時に、沢山の人が笑顔になるのを見るのが生きがいです。これからも日本・ベトナムの子供達、そしてご支援者の皆様のために頑張りますので応援よろしくお願いします！
いつも一生懸命で努力を惜しまず、笑顔が素敵なフンさん。ベトナムの頼りになる弟のような存在です☆

■エルセラーン株式会社

2013年、大型台風の到来や大寒波など世界中で異常気象が発生しました。ベトナムでも史上最多の台風が到来。中部クアンナ
ム省では、平地では洪水被害が、山岳地では長雨による土砂災害などで道が寸断。AEFAの建設地の中でも一番奥のラオス
国境近くにあるチューオム村は下界と8ヶ月もアクセスが途絶える状況でした。食料不足のため、少ないお米に塩をかけて食べていたそうです。乾季となり道はどうにか通行できるようになったものの、今度は深刻な水不足に陥っており、子供達は毎日学校から１km山を下りて小川から少ない水をとり、重くなったタンクを持ってまた山を登っています。トイ
レも水が使えず衛生状態が悪化。
恒常的に水を手に入れることのできる深井戸の設置が急務となっています。
井戸のご支援お待ちしています！

～竹越お母さんと呼んでください～「エルセラーン1％クラブ」様のご支援により、ベトナム南部チャビン省でロントイB小学校の開校式が、真っ青な空の下、開催されました。少数民族クメール族が通う学校のため、子供達はクメール族の踊りを披露し、エルセラーン様はひなまつりの歌をお返しに。ご支援の中心となった竹越キャプテンがスピーチで、「私を日本の竹越お母さんと呼んでください。」と呼びかけると、子供達は大きな声で「お母さん！」と応え、その可愛らしい笑顔で会場中が温かい雰囲気に包まれました。
式典後には、子供達が住んでいる村の見学をし、式典中には感じられなかった子供達の厳しい生活環境を垣間見ることで、支援の意味を一層考えさせられたとコメントを頂きました。
【写真】
左下：黄色の新校舎と共に
右上：笑顔でお出迎えの子供達。待ちに待った開校の日！
右中：左から、糸谷副社長と竹越キャプテン
右下：見学した村の様子（平均月収7500円程度）

3

ラオスの学校 フォローアッププロジェクト～様々な形の見守りで 学校を育てる～
MO様開校式～ハンプ小学校

神﨑敏彦様との交流会～ビエンカム小学校

2014年2月28日、ラオス南部の小さな村で開校式が行われました。ご支援者のMO様ご兄弟が参加、ご用意の文房具を一人ずつ手渡し、日本の写真やちょうちん、折り紙で子供たちとの交流を楽しみました。MO様の優しいまなざしで、子供一人ひとりに語りかける様子が印象的でした。

* 2014年3月3日、2012年度建設校ビエンカム小に、ご* 支援者の神﨑様が初訪問、村人・子供達と触れ合いま* した。村人たちは、「神﨑さん」に会うことを2年前から楽* しみにしていて、日本人が訪れると誰にでも「神﨑さ* ん！」と呼びかけていた* の だ そ う で す。神 﨑 様* からは、「皆 さんの 輝く* 未来のために、この校* 舎で一生懸命勉強して* く だ さ い。」と、メ ッ セ ー
ジがありました。

NPO法人class4every1様 ～ パチュドン校

イルンのビッグパパ、訪問～石原拓一郎様

中古のパソコンをリサイクル、途上国に支援する活動で、パチュドン校に15台をご支援頂きました。
３月の出張時に、そのう
ち10台を持参しました。
鍵のかかる【先生の家】に保管。パチュドンをモデル校とすべく、先生方に使い方の指導を行います。

* 2006年の小学校建設から、コミュニティラーニングセ* ンター、教材等継続してご支援頂いている石原様は、イ* ルン村の【ビッグパパ】。４年ぶりの再訪問です。8年前* に初めて村 人集会を開* いた、前村長さんの家を* 再訪したり、中学生に成* 長した子供達と再会しま* し た。村 人 が 養 魚 プ ロ* ジェクトを興していて、石* 原様は活気に驚いていました。

ブンナー統括校長（右）に贈呈◆◇◆仙台市愛子小＆ポンタン小◆◇◆ワンコイン・スクール第1校
目のポンタン小。交流校の愛子小より、毎年、アルミ缶収集の活動で寄金を頂いています。今年は不織布に半分ずつお互いに交流の絵を描きましょうと、絵の具セットと作品が届きました。
◆◇◆高山秀子様～パチュドン校女子寮◆◇◆
女はどうせ結婚するから勉強しなくてもいい・・との因習を 徐 々 に 破 り、女 子 中 学 生が増えているパチュドン校。
「さくらハウス」と名づけた女子寮の建設が進捗中です。
◆◇◆鈴木千恵子様～パチュドンに新たな井戸をご支援◆◇◆
年々、生徒数が増えているパ
チュドン。幼稚園のすぐ近くに、井戸をご支援頂きました。手洗いの大切さを身につけます。

飯舘村 伊藤美智子様 ～ ドンニャイ校* 「飯舘村は、全国から沢山の支援を頂いている。だか* らこそ、ラオスの子供達のために。。」と、飯舘村建設* 支援のドンニャイ校を継続してご支援頂いています。
* 昨年は「きのこハウス」と「電気敷設」、今年は運動用* 具や教材を届けました。
****
日本とラオスの交流のために～肥後良孝様
日本との交流事業に役立てて、とノートパソコンとプ*
ロジェクタをご支援頂きました。肥後良輔様ご支援の*ラック33校に、弟の良孝様からのビデオメッセージが*届けられました。海や鹿児*島の風景も収められてい*て、子供達は「海がもっと見*たいな」「肥後さんのおうち*が 見た い」と、早く も 次 の ビ*
デオを心待ちにしています。
*
4

ラオスの学校 フォローアッププロジェクト～様々な形の見守りで 学校を育てる～
津市立高野尾小学校＆～ピアラー小学校

イラストレーター かとーゆーこさん、ラオスへ！

6年生の『会社を作ろう』の取組みで、今年はより多くの寄金が届きました。今冬の雪景色、さつまいもの収
穫、合唱・楽器演奏など学校活動の紹介、子供達から
ラオス語のメッセージが収められたDVDも寄せられました。現地で一番必要なものに役立てて下さい・・と、
寄金で薬
箱と運動用
具を支援す
ることがで
きました。

* 本当にあったお話をもとに、ラオスの子供を主役にオ* リジナル絵本を作成したかとーさん。AEFAの会報はじ* め広報にも、イラストでご協力いただいています。
* この3月、念願のラオス* 初訪問！絵本「タバンく* んのともだち」の紙芝居* を、一緒に読み聞かせ* ました。
*
絵本の舞台となった*
ナトゥール校にて*

DRINK SUPPLEMENT様

中村洋子様～ブオンナム校井戸

HDP様のご支援～ブオンナム校他

ヘルシーなドリンクやスープで人々の健康と心をあたためている同社。ラオスの子供達の た め に、
浄水器のご
支援を頂い
ています。

* 山岳地帯のため水が出ず、苦労し* ていたブオンナム* 校。新技術で深く* 掘削することがで* き る よ う に な り、
* 開校5年目にして* 待望の井戸がよ* うやく完成しまし* た。
** 引き続き、スポーツ用具・ユニフォー* ム等のご支援をいただきました。今回* はブオンナムの分校であるガムアン校
*
にも持参、
*
男子・女子
*
チームに
*
分 か れ、
*
ボール蹴り
*
を楽しみま
*
した。

ラオス・
ガムアン校にて◆◇◆ ラオス・・・山岳地帯の子供たちの暮らしをのぞいてみたら！
新築の家の軒下には、魚取り用のカゴの形をしたお守りがたくさん。幸せがたくさん入ってきますように！との願いが込められています！
「セパタクロー」（ラオスでは、ガトーといいます）の竹製ボール。ラオスで人気のスポーツ！

◆◇◆教室の壁に象と鳥の絵！
自然が豊かなラオスらしい！
竹で作った空気鉄砲！
手作りおもちゃで遊びます！

（ｲﾗｽﾄ：近江兄弟社 吉良様）

◆ラオスの遊び「ブタとトラ（鬼ごっこの一種）」紹介します！
ブタさん、
早く逃げて！

トラさん、
来ないで！

ブタ

・ブタ役の子が逃げて、トラ役の子がブタ役の子をつかまえます。
・他の子たちは手をつないで大きな輪になって柵を作り、ブタ役の子を守ります。
・柵は、ブタが出入りする時には通りやすくして、トラが出入りするのは防ごうとします。

ブタさん、
待てー！

・トラがブタをつかまえたら、おしまい。
ベトナムでは「ネコとネズミ」という名前で、同じ遊びをしています！遊んでみてね☆

トラ5

～ 2013年 建設校一覧 ～分校名

国名1 ソンヴァン

学校名

ゾックキエンベトナム

カトゥー族・キン族

民族

児童数

72 3教室＋WC＋井戸

教室・設備

エルセラーン1％クラブ

支援者（敬称略）

2 プラオ

アジン第3

ベトナム

カトゥー族

85 5教室＋WC＋井戸

エルセラーン1％クラブ
アジアの子供たちに学校をつくる議員の会・日本財団

3 チューオム（本校）

ベトナム

カトゥー族

189 5教室＋WC＋井戸

4 レド

ベトナム

キン族

312 4教室＋WC＋井戸日本財団

5 クアンチュン中

ベトナム

キン族

234 4教室＋WC

日本財団

6 アーダウ
7 ティエンカン

第6村

8 レロイ

ベトナム

カトゥー族

87 3.5教室＋WC＋井戸

日本財団

ベトナム

キン族

85 2教室＋WC

エルセラーン1％クラブ

ベトナム

カヨン族/ムノン族

100 3教室

袋井市ワンコイン実行委員会

9 スアンクアン

ナトイ

ベトナム

タイー族.ザオ族/モン族

57 3教室＋WC＋井戸日本財団

10 フンタン

デオテー

ベトナム

ザオ族

107 3教室＋WC＋井戸日本財団

11 チュンホア

ソイチン

69 3教室＋WC＋井戸

日本財団

ベトナム

タイ―族

12 グエンチータイン

ベトナム

キン族/モン族/タイー族

2552 5教室

アースバンク倶楽部･銀河Ｇ・その他

13 ヴィンタン

ベトナム

キン族/ホア族/ヌン族

561 5教室

日本財団・ディアーズブレイン

タムン族

44 3+2教室＋WC＋井戸日本財団
エルセラーン1％クラブ

14 スオイダーA

タンディン第2 ベトナム

15 ロントイB

ディンフータン ベトナム

クメール族/キン族

131 3教室

16 ダックロガ中（寮）

ベトナム

セダン族

145 8部屋＋WC+台所食堂 草の根資金、日本財団

17 ニュウ18 ハンプラオス
ラオス

低地ラオ族/タオイ族
スワイ族

156 5.5室+WC+井戸＋水タンク ダイリキ株式会社
66 3教室＋WC＋井戸
M.O

19 ブオンナム幼稚園

ラオス

タオイ族

21 1.5室+WC

高橋保子

20 ビエンカム中ラオス

スワイ族/タオイ族

66 5教室イートアンド株式会社ほか

21 フアパコー

ラオス

低地ラオ族

109 3教室

国際学校建設支援協会(REALIZE）

22 ノンテノイ幼稚園

ラオス

低地ラオ族

20 2室

23 サラワン教員養成短大

ラオス

24 ファイコン中

タイ

台所 2室
カレン族

61 3教室◆ラオス（7校）◆

ニュウ小学校（ダイリキ株式会社）

国際学校建設支援協会(infinite connection)
谷川裕ほか
福島県いわき生徒会長サミット（ ）内は支援者名、敬称略

ハンプ小学校（M.O）

ブオンナム幼稚園（高橋保子）
建設中

ビエンカム中学校（イートアンド株式会社ほか）

フアパコー小学校（国際学校建設支援協会・REALIZE）

ノンテノイ幼稚園（国際学校建設支援協会・infinite connection）

ニュウ小学校開校式 3月6日開催 ～ ダイリキ株式会社様

サラワン教員養成短期大学・台所（谷川裕ほか）

完成したばかりの新校舎に、髙
橋社長様、ラオガム郡知事スン
トーン氏、県副教育局長ブンタン
氏らを迎え、盛大な開校式が開催されました。感謝のバーシーの儀式や、綱引き・剣玉など、子供達との交流も楽しみました。
6ベトナム（17校）

ソンヴァン小学校ゾックキエン分校（エルセラーン1％クラブ）

プラオ小学校アジン第三分校（エルセラーン1％クラブ）

チューオム小学校（アジアの子供たちに学校をつくる議員の会・日本財団）

旧校舎

アーダウ小学校（日本財団）

クアンチュン中学校（日本財団）

レド小学校（日本財団）
旧校舎

ティエンカン小学校第6村分校（エルセラーン1％クラブ）

建設中

旧校舎

レロイ小学校（袋井市ワンコイン実行委員会）

パタン小学校サトゥオン分校（エルセラーン1％クラブ）
旧校舎

スアンクアン小学校ナトイ分校（日本財団）

フンタン小学校デオテー分校（日本財団）

チュンホア小学校ソイチン分校（日本財団）

グエンチータイン小学校

ヴィンタン小学校（日本財団・ディアーズブレイン）

スオイダーA小学校タンディン第二分校（日本財団）（アースバンク倶楽部・銀河G・ディアーズブレイン他)

タイ（1校）

ロントイB小学校ディンフータン分校（エルセラーン1％クラブ）

ダックロガ中学校（学生寮）（日本財団・草の根資金）
7

ファイコン中学校（福島県いわき生徒会長サミット）

2013年度 AEFAはこんな出前授業を行いました！
～ 先生と一緒に作り上げる授業 ～◆岡山県倉敷市立柏島小学校

活動を通じて学び得る！

交流校：ラオスサラワン県サボン小学校

5＆6年生対象。「ラオスの子供のためにできることはな
いか皆で考え活動しています」と、毎年募金活動に力を入れている柏島小。昨年は、この募金でサボン小に
浄水器や文具を寄付し、その様子を出前授業で伝えました。
「活動を通じて、世界の状況を知り、自分たちが出来ることは何かを考え、行動にうつせるような子供にしていきたい。」（三宅校長先生）◆埼玉県さいたま市立植水小学校

6年生対象。1年に1度だった出前授業を、今年は先生のご希望で2コマ×2日に増やし、2回の授業の間に子供達が自らアジアを調べる時間を入れることで、より深みのある学
習に繋がりました。子供達は受身ではない能動的な学びにより生き生きとし、自信を持って発表している姿が印象的でした。
【一学期】
AEFA出前授業 「ベトナムついて知ろう」【夏休みの宿題】
アジアを調べよう【二学期】
成果発表
AEFAからコメント◆東京都港区立御田小学校
スカイプで
島根と東京を結ぶ！

◆島根県奥出雲町立八川小
交流校：ベトナム
コントゥム省グエンクエン小

全校対象。AEFAボランティアとしてお手伝いしてくれているベトナム人留学生のフェンさん。この日はアオザイ姿
で、東京のAEFA事務所からスカイプを通して、八川小で出前授業。子供達はフェンさんに直接聞きたい質問を用意。ドキ
ドキしながら代表児童が質問しました。遠く離れていても、こうして顔が見える国際理解の授業が可能です。

能動的で効果的な学習！

交流校：ベトナム
チャビン省フーカンB小交流校：ベトナム
クァンナム省レバンタム小先生独自のワーク
シートで子供の好奇心を引き出すベトナム人留学生による授業！

3年生対象。交流校であるレバンタム小の校長先生の息子（カンさん）が日本の大学に留学中なので、2012年からカンさんが出前授業を手伝ってくれています。お父さんの学校のこと、文化について、カンさんから直接聞く授業は臨
場感に溢れ、子供達はどんどんと引き込まれていきます。
ベトナム語で挨拶を覚え、様々な質問が飛び交い、異文化交流を肌で感じられる貴重な時間となりました。

AEFA交流校出前授業一覧（2013.1～2014.3）
月日

学校名

月日

学校名

月日

学校名

2/15 東京都目黒区立下目黒小7/11 東京都板橋区立大山小12/12 岡山県倉敷市立倉敷西小

5/17 静岡県袋井市立高南小

7/12 静岡県袋井市立浅羽南小

12/12 岡山県倉敷市立玉島南小

6/1

埼玉県筑波大学附属坂戸高

7/12 埼玉県さいたま市立植水小

12/13 岡山県岡山市立御津小

6/4

千葉県浦安市立浦安中

7/29 福島県いわき生徒会長ｻﾐｯﾄ

12/13 岡山県岡山市立御津中

6/29 福島県いわき生徒会長ｻﾐｯﾄ

8/29 北海道札幌市立美園小

12/16 埼玉県さいたま市立植水小

7/3

福井県勝山市立成器西小

9/3

東京都国立市立第七小

1/14 東京都港区立御田小

7/3

福井県勝山市立村岡小

9/5

東京都武蔵村山市立第十小

1/27 東京都港区立芝小7/3

福井県大野市立乾側小9/10 東京都港区立高輪台小2/18 東京都目黒区立下目黒小

7/4

福井県坂井市立三国北小

10/28 東京都文京区立青柳小2/17 島根県奥出雲町立八川小

7/4

福井県坂井市立丸岡南中

11/15 千葉県野田市立北部小2/18 東京都港区立赤羽小7/4

福井県坂井市立丸岡中

11/25 東京都武蔵村山市立第八小

3/12 静岡県袋井市立高南小
3/13 東京都武蔵村山市立第一小

7/5

福井県坂井市立平章小12/11 岡山県倉敷市立水島中

7/5

福井県鯖江市立河和田小

12/11 岡山県倉敷市立柏島小
8

人の役に立つ人間になろうとする心を養う東京都出前授業
昨年８月末に、東京都教育委員会のご理解とご協力により、東京都内の小中学校に出前授業の案内をお送りいただいた。結果として、４つの中学校と２８の小学校で出前授業を実施。東南アジア（ラオスやベトナム）の山岳
少数民族の子供達の暮らしや学校の様子をもとに、日本であたり前に、日常生活を送り、学校生活ができることに感謝する気持ちを養いながら人の役に立つ人間になろうとする心情を育てたいと考え、出前授業を行いました。
◆調布市立多摩川小学校
３年生（１０３名）、総合の学習「外国について調べよう」
多摩川小学校では、出前授業後、子供達が調べ学習に取り組み、その後の学習発表会では、子供達はアジアの民族衣装を着な
がら、一人ひとりがラオスやベトナムの子供達の生活について生き生きと発表することができたそうです。

◆大田区立入新井第四小学校
４年生（５９名）、道徳の授業。
４年生の社会科では、身の回りの生活の中で「水」について学習する。この学年では、その水の学習と今回の出前授業の内容を結びつけ、「きれいな水のないラオスの友達に『井戸』をプレゼントしたい。」と募金活動を実施。
80,039円の善意が寄せられた。募金に協力してくれた
方々に、クッキーやナン、手作りのお菓子を配るなど、子供達が自主的に動いての取り組みへと繋がっています。

◆新宿区立愛日小学校
６年生（３１名）、道徳「国際理解」の授業。道徳授業公開日でもあり、保護者の方々も十数名来られており、子供達だけでなく、保護者の方々も熱心に聞いて下さった。
保護者の方よりコメント 「なんのために勉強するのか、なんのためにいい学校に入るのか、ちょうど中学受験で、子供と話していたところなんです。小学校卒業を前にして、今日のお話を聞けたことは、親子で考える良い機会になりました。」◆世田谷区立経堂小学校
５年生（９５名）、道徳「国際理解」の授業。「交流校になって継続してラオスの学校と交流したい」「友情のミサンガを作る
ので、今度ラオスの皆に届けて！」など子供達の積極的な活動へと広がりをみせています。

☆子供からの感想☆
日本では戦争もなく平和にくらし、ひかく的安全な所で生活している私達は感謝を忘れているのではな
いかと思いました。人のために自分ができる事をもっと深く考えてみたいと思い、これからは他の国へ目を向けて、よく知ることで助けることができるならば、もっとべんきょうしたいです。
（西葛西小学校5年生女子）
東京都教育委員会出前授業開催校一覧（2013.9～2014.3）☆インターナショナルデー参加 ◎道徳地区公開講座等

月日
学校名
9/5 中野区立新山小学校
9/13 足立区立桜花小学校
10/4 立川市立上砂川小学校
10/9 世田谷区立武蔵丘小学校
10/18 調布市立多摩川小学校

月日
学校名
11/27 あきる野市立東秋留小学校
11/30 稲城市立稲城第三小学校
12/4 足立区立弘道小学校
12/6 ◎杉並区立高井戸第三小学校
12/9 八王子市立城山小学校

月日
学校名
1/21 八王子市立宮上小学校
1/23 ◎福生市立福生第七小学校
1/25 ◎八王子市立第四小学校
1/25 ◎八王子市立鹿島小学校
2/8 ◎江戸川区立西葛西小学校

10/19 品川区立後地小学校

12/10 大田区立入新井第四小学校

2/10 昭島市立拝島第三小学校

10/21 ◎足立区立関原小学校
10/22 日野市立日野第五小学校
10/30 荒川区立諏訪台中学校

12/19 渋谷区立松濤中学校
12/21 ☆港区立笄小学校
1/14 世田谷区立経堂小学校

2/13 練馬区立橋戸小学校
2/14 ◎八王子市立下柚木小学校
2/15 ◎新宿区立愛日小学校

11/1 武蔵村山市立第二小

1/18 利島村立利島小中学校

3/10 あきる野市立屋城小学校

11/9 昭島市立拝島中学校

1/20 慶応義塾舎幼稚部

3/11 新宿区立落合第二中学校

9第８回 AEFA フォーラム東京開催 （2013年12月26日）～ 新しい国際交流授業を一緒に考えませんか ～【発表例】
テーマ：旅行プランを考えよう
Before:相手の国のことを知らない
After:相手を深く知る、興味関心を増やす
目的:自分の国や地域を改めて知る良いきっかけとなる。相手の国の良い面を知り、相手の国について自主的に調べることで、より深く学ぶ。
また、外国からの視点で、日本のどのような所に興味を持っているかを知ることで、新しい発見となる。

アジアとの交流ってどんなことをするんだろう？そもそもアジア山岳少数民族の村ってどんなところ？電気も水道もない村の子供との交流っていわれても。。。？
そんな声を受け、今年は新しい形のフォーラムを企
画開催しました。「自分達が交流の主体者になる」ことをテーマに開催。“アジアとの国際交流・国際理解の新しい・楽しい授業を作る”全員参加型の取り組みとしました。４グループに分かれて、アジアの民族衣装や写真、生活雑貨などの素材を使いながら、全く新しい授業を1から自分達で作るというものです。授業を実践す
ることにより子供達の何を変えたいのか、目的とBEFORE/AFTERを明確にしました。

【麻布教育研究所 村瀬公胤先生よりコメント】

ワークショップを通じて、お互い発見しながら進める喜びがあった。４つのグループの共通点は、子供達を作り手、発信者として主人公にして、それを通じて国際理解教育を目指しているという部分だ。実践は一回だけでなく、確かなもの、確かな学びとすることが大事。発信者として主人公になった後の子供達は、能動的な受信者となり、国際的なセンスを身につけていくのではないかと思う。
アジアとの交流、国際理解は決して難しいものではなく、自発的・内発的に、主体者としてまず【実践】してみることが大切なのではないでしょうか。AEFAの目指すことは、同じ時代に同じアジアに生きる子供達の生活を知ることにより、日本の子供達が自らの置かれた環境を振り返り、いのちの大切さを考える。なぜ学校に行くのか、なぜ勉強するのか、何のために生きるのか、子供達が自分なりの答えを自ら見出すための学びと一助となることです。これからも、様々な立場で子供・教育にかかわるみなさまと共に、実践を続けていきたいと思います。

福井フォーラム開催！ ～ つなげよう・広げよう AEFAの思いと活動 ～2005年、ベトナムとの交流をはじめた福井県坂井市立平章
小学校を皮切りに、県内8校がベトナムやラオスの学校と交流しています。しかし、郵便制度も無いアジアの山岳少数民族の僻村との交流は、年に1度の現地の学校との作品やりと
りと、AEFAスタッフによる出前授業で、交流しているという実感をもちにくいのが現実です。
2013年12月24日平章小学校青木校長先生の呼びかけで、 ４グループで分科会
県内13小中学校、51名の先生方が集まり、末永くＡＥＦＡの交流活動を継続していくために、年１回の取り組みを活性化す（右上、下）各校によるるために、教育現場で何ができるのかなどを話し合いました。
活動紹介の掲示
福井県はAEFAの交流校が一番多い地域ですが、交流校同士の繋がりはあまりありませんでした。今回のフォーラムでは交流校同士が連携協力することで、点から線へ、そして、活動が「面」へとつながり、互いにアイディアや意見を共有する貴重な場となりました。
今後もそれぞれの学校が考えていること、取り組んでいることなどの情報を交換し、人（教員）が変わっても、変わらずに学校に根づく活動につなげていきたいと思います。
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トピックス～AEFA交流校にて～★北海道初！！交流校誕生！
札幌市美園小学校＆ラオス・ラオガム小学校★下目黒小学校＆ブオンナム小学校
今年度は、AEFAによる「ラオスを知る」授業を受けて、次は僕たち私たちの番！
と、「日本・下目黒をラオスに発信する」作品を作りました。ラオスと日本、自分たちの暮らしとは「違う」ところもたくさんあるけれど、同じ時代を生きている仲間ということを学びました。
保護者参観日当日は教室がラオスと日本の手作り国旗で飾られラオス一色。ブオンナム小への作品を発表、託されました。ラオスでは蛙を食べると聞いて驚いた下目黒の子供達。今度は日本からタコを紹介。海のないラオスの子供達は初めて見るタコに驚くはず！

2010年にラオガム小学校をご支援頂いた中西重敏様のご紹介で、地元・札幌の美園小学校との交流が始まりました。北海道初！の交流校誕生です。
まず、中西様をゲストティーチャーに迎え、ラオスの子
供達の生活を紹介。早速、美園小から「ラオス語」で書かれた日本や札幌や学校を紹介する作品、はっぴ、手作りおもちゃなどが贈られました。お返しに、ラオガム小からは、植物の種で描いた作品が届きました！

★長野市大岡小学校＆ラオス・トンコー小学校～長野篠ノ井ライオンズクラブ様の応援で

2月12日、AEFA事務所にて「アジアを知る勉強会」を行いました。ゲストスピーカーの近江兄
弟社様からはラオス支援の想い
を、交流校である芝小学校椎野先生からはベトナムとの交流を通じた子供達の変化などをお話いただきました！
ご興味のある方はぜひ次回ご参加ください。

2008年にラオス・トンコー小学校を建設支援。交流校として地元の大岡小学校と結びつけ、学校菜園で子供達が栽培した大根の売上寄金で、トンコー小の教材や運動用具などをご支援頂いています。年に1度の大岡
小での出前授業も、ライオ
ンズクラブの皆様がご協力
くださり、地元に根付いた活動となっています。

水牛は大事なお友だち～ベトナム農村の風景より～
水牛の寿命は約25年。生後2～3年で、鋤（すき）の引き方など畑仕事を教え始めます。丈夫な水牛なら20年は働いてくれます。昔のお百姓さんにとって水牛はとても大切だったので、ベトナムの人達はこんなことを言いました。「人生の三大行事は、水牛を買うこと、結婚すること、そして家を建てること」 ベトナム人にとって水牛は他の動物より特別な存在で、国を象徴するものの１つになっています。
水牛の最も大切な役割は、労働力としてです。畑を鋤（すき）で耕すのは、農作業の中でも１番大変な仕事です。日が照りつける日中か雨が降る中での作業なので、体力も忍耐力も必要です。でも、力持ちの水牛さん達のお陰で、人が重い木の板で泥土を掘り返しながら進む、きつくて危ない作業をしなくてすむようになったのです。その結果、お百姓さんにとって水牛は重労働から解放してくれる大事な財産となりました。最近では、トラクターを使って農作業をしている所もありますが、特に北部や田舎の方では今でも主として水牛が畑仕事を手伝っています。
水牛は、長い間、勤勉さや我慢強さといった特質を備えたベトナム人の象徴でした。農村地帯では、子供たちが毎日世話をするので、子供と水牛は大の仲良しです。水牛は、労働力であるだけでなく、ベトナム人にとって、大切な友だちであり、非常に身近で愛すべき存在なのです。
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◆ ＡＥＦＡ往来

201４.１～201４.３ ◆3月 ● ラオス・ビエンカム小学校交流会（3日）● ラオス・ニュー小学校開校式(6日）● AEFA理事会(13日）● AEFA総会・会報18号発行(26日）

１月 ● 会報17号発行（7日）
2月 ● AEFA勉強会（12日）● ベトナム・ロントイB小学校開校式（25日）● ラオス・ハンプ小学校開校式（28日）

同じ時代を生きるアジアのお友だちのために～学校活動より～
岡山県倉敷市立玉島南小学校ではアルミ缶回収活動により、ベトナムの子供達の夢を応援しています！月曜日に運営
委員さん達が校内放送で呼びかけ、火曜日の朝、校門で回収。缶を潰して、重さを量り、袋につめる作業をし、業者に買い取ってもらった資金を積み立てています。何年も継続している取組みなので、地域の人達も協力してくれています。
2013年度は、ベトナムの3人の子供達が1年間学校に通えるようになりました！「日本のお友達が応援してくれている」ということは奨学生にとっても学び続ける励みになっています。

ティエン君

チェウ君

玉島南小

ゴクさん

みんなで協力してアルミ缶を潰す

元気に学校に通っています！！

遠く、遠く離れた日本のお友達へ
僕のふるさとには沢山の湖や川があって、ココ
ナッツやマンゴー、ジャックフルーツなどの果物畑が広がってます。放課後は、友達と凧揚げをしにいくよ。土手に寝そべって、空に飛ぶ凧を見な
がら、大人になったら何になろうかなと将来の夢を考えたり、もっともっと勉強をがんばらなきゃいけないと自分に言い聞かせたりしています。日
本の皆さんのお陰で、今年も一年間学校に通えることになって、本当に嬉しいです。
大きくなったら僕は歌手になりたいとひそかに思っています。そうすればいろいろな所に出かけて、みんなのために歌えるからです！
グエン・チャン･チェウ（５年）より
AEFAではベトナム南部チャビン省において、奨学金支援を行っています。小・中学生15000円、高校生
25000円（年間）のご支援で、子供達の生活環境を整え、学校に行く夢をサポートできます！

近江兄弟社様 山岳地帯の分校活性化プロジェクト

株式会社ブロードウェイ様～浄水器、教科書

ラオス・サラワン県でも最も貧困度の高い、山岳地帯タオ
イ郡の分校の校舎修理、机・椅子、不足している教材、少数民族の生徒が教員となるための奨学金のご支援を頂きました。 村人たちも製材や修理作業に協力。剥がれた壁や、壊れた窓枠を修理。また、待望のメンタームなどもご支援頂きました。薬箱として、竹かごを村人たちが手作りしました。

「ぼくたちの友だち、ラオスの子供達のために」と、毎年教育環境整備のご支援を頂いています。昨年度は浄水器で安全な水を、今年度
は「教科書プロジェクト」として、３０００冊をご支援いただきました。建設ご支援校のノントゥム小からも、「ぜひ私たちの学校を訪問してください」とのメッセージが届きました。

机椅子が入ったトラウトルンテン 剥がれた壁を修理中
村分校。クユム先生も笑顔。

薬箱を手にAEFAより会員の継続のお願い2014年、ＡＥＦＡは10周年を迎えます。これも活動を応援頂いている皆様のお陰です。厚く御礼申し上げます。
単に学校を建設するだけでなく、建設後も、奨学金、先生の育成、日本の学校との交流など、継続して見守る
2014年、日本財団のがAEFAの特徴ですが、このようなソフト支援にはごご支援の支援が集まりにくいのが現状です。引き続き、皆様のご 株式会社ホームページ様のご協力により 「ベトナム100校」
ホームページが生まれ変わりました！
が完成します！
理解とご支援を、どうぞよろしくお願いいたします。
認定ＮＰＯ法人

アジア教育友好協会

AEFA（アエファ）

Asian Education and Friendship Association〒105-0014 東京都港区芝3-3-10 芝園オーシャンビル8Ｆ
TEL 03-6426-0720 FAX 03-6426-0721 Email: asia@nippon-aefa.org
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URL:http://www.nippon-aefa.org