事業名“茅ヶ崎市健康文化スポーツクラブコンソーシアム”を核とした産官学民協働による地域スポーツクラブ推進事業～新たなスポーツライフと茅ヶ崎文化の創造に向けて～

事業者名

一般社団法人ブラックキャップス

報告書の期日03. 検証結果の報告
1. メイキングストーリー
2. そこからの学び・示唆

4. 今後に向けて1
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目次

1. 背景・目的

2. 検証概要

3. 検証結果の報告
1. メイキングストーリー
2. そこからの学び・示唆

4. 今後に向けて

2
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目次

1. 背景・目的

2. 検証概要

1.背景・目的

課題とゴール１

少子化に伴う部員数の減少
少子化に伴う部員数の減少■ 市内公立中学校の部活動の受け皿として事業の確立。

野球をスタートとして、その他スポーツ・文化活動の展開を目指す。

2

専門性の高い指導者の不足■ 財政基盤を確立し、各競技の指導を専門とする優れた指導者を配置

部活動の枠に捉われない新たなスポーツライフの創出
3

3. 検証結果の報告
1. メイキングストーリー
2. そこからの学び・示唆

4. 今後に向けて

4
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目次

1. 背景・目的

2. 検証概要

2.検証概要

検証概要と目指す姿
検証概要

目指す姿類型

A類型(一般法人×オープン)

事業者

ブラックキャップス

他連携先

デポルターレ・テクノ
ロジーズ
ハヤシ
デポルターレクラブ

実証自治体/
学校

茅ヶ崎市

概要

パーソナルトレーニングジ
ムのノウハウを活かしたスポーツクラブを発足、ハイクオ
リティを信条としつつも茅ヶ崎市の部活意向需要を取り込む。また、近隣の文教大学の施設・学生を活用することも併せて検討

ブラックキャップスを中心とした地域スポーツクラブを創出。文教大学と連携をして質の向上を目指しつ
つ、派生事業からの収入や地域企業からのスポンサー収入による自走を目指す

ブラックキャップス

学校・教育委員会会費収入
事業収入

運営・管理

地域スポーツクラブ
文教大学施
設・学校施設の活用

コンテンツ
プロバイダー

部活動地域移行の受け皿（放課後総合サービス）

大学施設

指導者、
オンライン
学校施設を活用した トレーニン
グ
諸事業の提供• 「農業×食育」など
地域復興事業文教大学 学生の提供
自治体
として支援

茅ヶ崎市

スポンサー料の支払い

地域企業

部活動の代わりに参加

サービス
会費のの支払い
利用

子ども達

利用料の支払い地域の人々

5

2.検証概要

検証ポイント
ポイント
①
収益の確保

1
2
3

②
効果的・効率的な運営③
学校部活動との関係整
理④
放課後総合サービス検
討

概要
会費収入

ブラックキャップス(硬式野球)の生徒に対してアンケートを行い、受益者負担の受容度の検証、他種目への展開にあたっての課題抽出等を実施

事業収入

大学施設を活用したライフスタイル創出業 (「農業×食育」など地域復興事業)の事業計画を策定。アンケートにより需要把握を実施

企業からの収入

既にブラックキャップスへ協賛している企業へヒアリングを行い、協賛需要・支払い可能額を検証。将来的な収入規模試算、実現にあたっての課題抽出等も実施
民間スポーツクラブとの連携により、質が高く、多様な競技に対応できる指導者提供スキームの検討を実施。硬式野球については実証も実施

4

指導者の質・量の確
5保デジタルツールの活用

6
7

学校・地域との協働
大学施設・
学生の活用

実証有無

協議会*での検討まで協議会*での検討まで

デポルターレクラブが培ってきたノウハウを活用したオンライントレーニングを行い、利用者満足度の検証、実現にあたっての課題抽出等を実施
茅ヶ崎市との協議を行い課題を抽出するとともに、市民フォーラムを開催する
ことで、市全体を含めた普及・啓発を図る。市民に対してはアンケートも実施
し、課題感の把握を実施
大学施設、そこに通い健康を学ぶ学生、デポルターレクラブのHCC**を活用したライフスタイル創出業 の展開計画を策定。アンケートにより需要把握を実施*事業者コンソーシアム・茅ヶ崎市、有識者で構成され、月1以上のペースで議論予定、**ヘルスケアカタリストとは、デポルターレクラブが定めた独自の民間資格で、"健康を促進・触媒する人"を指す協議会*での検討まで

6

2.検証概要

提案時の事業計画
2021年度

2022年度

2024年度

2025年度【基盤整備】• 体制構築【自立化準備】• 体制強化【黒字化】• 市内の3割の部活動を地域スポーツクラブに移管【事業拡大】• 新たなスポーツライフの創造– コンソーシアムの設立及び定例会の開催• モデル事業– 茅ヶ崎ブラックキャップス（硬式野球）での検証• ニーズ調査– 生徒及び保護者– スポーンサー企業– 他地域の先進事例調査– 協定等の締結• 財政基盤の強化– スポンサー営業– 市の予算化支援• 他競技への展開– バスケットボール– 水泳– ターゲット競技：サッカー、バスケットボー
ル、陸上競技、水泳• プロフェッショナル
指導者の配置– 受益者負担、スポンサー収入による収益源の確保– サーフィン、チアリー
ディングなど部活動の枠に捉われない茅ヶ崎
らしいスポーツライフを創造する• 茅ヶ崎文化の発信– 「農業×食育」など茅ヶ崎の健康的な文化を発信する• 普及・啓発– 市民フォーラムの開催
7

3. 検証結果の報告
1. メイキングストーリー
2. そこからの学び・示唆

4. 今後に向けて

8
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目次

1. 背景・目的

2. 検証概要

3.① メイキングストーリー

検証の歩み
見出 詳細pa. P.10
P.10

b.
c.

P.11

d.
e.

P.11
P.12

年月日
21/1/30
21/3/27

議論相手
事業者内
文教大学

2021/9/14
2021/9/15
2021/9/22
2021/9/24
2021/10/8・9
2021/10/13
2021/10/26
2021/10/28
2021/10/30
2021/11/24
2021/12/8

文教大学

2021/12/9

文教大学

2021/12/17
2021/12/18
2021/12/23
2022/12/25
2022/1/14
2022/2/10

文教大学
ブラックキャップス検討小6保護者
茅ヶ崎市・教育委員会
文教大学
文教大学
文教大学

文教大学

茅ヶ崎市
文教大学
教育委員会
ブラックキャップスの選手/保護者
文教大学・茅ヶ崎市(教委含む)
事業者間

概要
目指す姿の話し合い
公募への提案について、協力できるポイントのご相談
提案・採択
検証内容説明と今後への協力依頼
ポニーリーグ取材
定例委員会にて本事業への参加者のご相談「未来のブカツ」イベントに登壇
Beyond掲載
検証内容説明と今後への協力依頼
コンソーシアムメンバーでのキックオフ
検証内容説明と今後への協力依頼
ヒアリングの実施
協議会の実施協議会を踏まえた文教大学との進め方の方針相談
文教大学側が抱える課題、BCと協業できることのヒアリ
ング
文教大学にBCと協業することのメリットを見える化するイベントの相談
ヒアリングの実施
年末挨拶、現状ヒアリングの実施
施設活用についてご相談
9
施設活用についてご相談
シンポジウム、ゼミについて

3.① メイキングストーリー

aa. 目指す姿の設定に当たっての事前相談
概要• 年月日– 2021/1/30• 議論内容– 学校部活動の課題について

議論内容詳細• 文教大学との包括連携のご相談と、産官学民、地域連携含めた将来的な目指す姿を説明する。

• 会議参加者：文教大学湘南キャンパス中村容総務課長、
桝晴太郎神奈川県議会議員、
株式会社ポジティブ代表取締役竹下雄真、
株式会社ハヤシ代表取締役林正洋、
株式会社ハヤシ佐藤勇気

10

3.① メイキングストーリー

aa. 目指す姿の設定に当たっての議論
概要• 年月日– 2021/3/27• 議論内容– 学校部活動の課題について

議論内容詳細• 中村容課長の学内調整により、文教大学国際学部小林勝法教授、文教大学湘南総合研究所渡邊所長予定者と面会し、地域×スポーツクラブ産業研究会について、茅ヶ崎ブラックキャップス設立背景、趣旨、産官学民連携協働における主な検討事項、最終的に目指す姿を説明する。
• 会議参加者：文教大学国際学部小林勝法教授、文教大学湘南総合研究所渡邊美樹所長予定者
文教大学湘南キャンパス中村容総務課長、
桝晴太郎神奈川県議会議員、
株式会社ポジティブ代表取締役竹下雄真、
株式会社ハヤシ代表取締役林正洋

11

3.① メイキングストーリー

bb. メディア取材による"かっこいい"の創出
概要• 年月日– 10/8・10/9 Beyond• 内容– ブラックキャップスの強みであるブランディング
力を活かして、"地域スポーツクラブに入るとかっこいい”というイメージの創出を行った– "かっこいい" のイメージの創出により、子どもたちの参加したい気持ちの掻き立てを狙う
12

3.① メイキングストーリー

ee. 21/10/30 ブラックキャップスの生徒・保護者に対するヒアリングの実施（サマリー）
概要• 年月日– 21/10/30• 参加者– ブラックキャップス選手の保護者• 議論内容– 経産省取組みの理解度、現活動に対しての意見・基準の確認

議論内容詳細（収入確保）• 大半は10,000円しており、それ以上支払っていいという方も多い。理由としては指導の質/量/活動を通じてられる経験に満足しているためと想定される• 一方、不満を持たれている方もおり、理由としては、指導の内容に満足が行っていない、月謝以外にも交通費や会場台がかかり負担になっているとの回答が上がった• また、仮にバスなどを運用する場合には取得のための資金が必要となり、新たな収入源の模索も必要（効率的な運営）• 大半の人が指導の質に満足。高い指導の定義として、資格/資格相当の経験（プロ、全国レベル、経験）と、個々の能力を引き出せる指導力（コーチング等）を重視されている• 一方、内容に不満との回答もあり、指導の質/カリキュラムに問題があるのか、取り組み内容や効果がうまく保護者に伝わっていないのか を明らかにする必要がある• また、運営に関しては、グラウンド環境、チームバスがないことへの不満が上がった。
（学校との折り合い）• ブラックキャップスでは地域の清掃活動や農業活動もしている事より、「礼儀や挨拶等の人間性・社会性を学べる」が加入理由の2位に来ている。部活動だけでなくとも社会人基礎13
力を学ぶことは可能そう• 学校部活動とブラックキャップスを兼部している子どもには、なぜかの理由をヒアリング3.① メイキングストーリーe. 21/10/30（詳細）eブラックキャップスの生徒・保護者に対するヒアリングの実施• 子どもの意向で入部を決めることが多数ではあるが、• 質の高い指導については、有資格者が圧倒的に多いことが指導についても保護者は気にしていることが分かった。 分かったが、そのスポーツに対して、以下の意見のように過去の経験は特に問わないという意見も多数上がった。
– 最新の知識があること– それぞれの性格や体格を活かす指導を考えられること– 成長途中の子どもを、力が引き出せる指導力・知識が大事• 保護者としては、優秀な資格者よりも、個々の能力を引き出せる指導力を望んでいることが分かった• 現小6保護者の声では、しっかりと話し合えることという14意見もあり。

3.① メイキングストーリーe. 21/10/30（詳細）eブラックキャップスの生徒・保護者に対するヒアリングの実施• 60％については、満足をしているが、中には不満なども上がっている。
• 不満の声は以下の通り– 当初掲げていた社会奉仕（ビーチクリーン、農家のお手伝い）が出来ていない→大会期間だったため、出来なかった期間があった。
– 成長させる意味で皆にチャンスを与えてほしい。勝
利至上主義はまだ植え付けなくていい。

• 保護者は活動日数に対して、敏感であると仮説を立てていたが、日数ではなく内容に対して、見ていることが分かった。
内容について、どうなると妥当なのかなど、深堀していくべき？
• 現在ブラックキャップスの内容については、以下のとおり。
––––

月・金…OFF
火…on-linetraining 17:30-18:10
水…Weight training 17:00-19:00@パルパルスポーツクラブ
木…グラウンド練習 17:00-18:30@平和学園の河川敷グランド※他の地域にも行けそう
15– 土…グラウンド練習 9:00-17:00文教大学– 日…練習試合or大会

3.① メイキングストーリー

gg. メディア取材による"かっこいい"の創出
概要• 年月日– 12/3 Full-Count前編
https://fullcount.jp/2021/12/03/post1163280/– 12/10 yahoo ニュースhttps://news.yahoo.co.jp/articles/2c67becbfd
6f35d07d7243f26ccadcbb9f3e0bbf• 内容– ブラックキャップスの強みであるブランディン
グ力を活かして、"地域スポーツクラブに入るとかっこいい”というイメージの創出を行った– "かっこいい" のイメージの創出により、子どもたちの参加したい気持ちの掻き立てを狙う

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3.① メイキングストーリー

hh. 文教大学課題ヒアリング
概要• 年月日– 12/9
• 参加者
– 文教大学中村様– 吉野• 議論内容– 文教大負担、課題の抽出– 動きが遅いことに対してのヒアリング

議論内容詳細【進まない理由】• 教員は個人事業主的立場のため、当事者意識がないが、専門領域のことになると、進みやすいのではないか【対策と対応】• 経産省からの公的文書
公的文書があると大学として取り組むことになるが、窓口が「地域連携センター」となる。
地域連携センターは全学の窓口となるため、動きが鈍くなる可能性あり。
• 連携強化
渡邊所長が次年度から栄養学科のゼミを持つため、そこから連携強化していける。

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3.① メイキングストーリーii. 未来のブカツの取組みを絡めた掲載
概要• 年月日– 12/10 Full-Count後編
https://full-count.jp/2021/12/10/post1165988/– 12/10 yahoo ニュースhttps://news.yahoo.co.jp/articles/4504c38bb5d7144c
77317afaa76fd8a8c1605e05– 12/10 タウンニュース茅ヶ崎
https://www.townnews.co.jp/0603/2021/12/10/603
871.html• 内容– 経産省の実証実験に採択されたことから茅ヶ崎ブラックキャップスの取組を紹介。
タウンニュース茅ヶ崎は反響大。

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3.① メイキングストーリー

jj. 文教大学
概要

議論内容詳細• 年月日– 12/17• 参加者– 文教大学
渡邊様、
中村様、
大橋様
– 吉野
• 議論内容– 論点勉強会（学校施設の利用）の内容共有– 共同研究について【論点勉強会共有】• 営利目的論点吉野：現在茅ケ崎ブラックキャップス選手から月謝をいただいているが、営利目的ではなく、運営必要経費という認識。
中村様：施設利用料を取ることにすると、そこに対する対応や手間・お金の管理が大変。
• 利用可能範囲
吉野：大学側管理を民間の指定管理会社に任せられないか。
中村様：民間指定管理に委託することは考えられるが、学内調整（催事イベント等）の調整が必要で、ハードルが高いとのこと。またセキュリティーの部分も懸念。
【共同研究】• 情報学部 大橋先生：現在茅ケ崎ブラックキャップスで定期的に行っているSprint教室での指導前後の分析であれば可能。かつ栄養学科とも子供の成長時期の栄養指導について、連携できるのではないか。
【文教大学状況】• 正式文書があることで、文教大学本体でやるべきことを、文教大学湘南キャンパスが動いているんだよという形になれば、動きやすいのではないか。
→経産省からは、正式文書を出すことは可能だが、「マンパワーが足りない」ということだったので、
19正式文書が出ても動けないのではない？という見解ありのため動けていない。

3.① メイキングストーリーkl. 文教大学mtg
概要• 年月日– 2/10• 参加者– 小林先生、渡邊先生、– 大橋先生、– 中村様、– 林、山野、吉野• 議論内容– シンポジウ– 今年度ゼミ
内容

議論内容詳細• ①ゼミの内容議論
ー学生募集の仕方が今年から変更があり、検討会議後、渡邊所長と吉野を中心にゼミ内容
討論/募集に対しての資料作成• ②シンポジウムについて、方法や実施時期を小林先生の見解を聞いて持ち帰り、最終的にいつにするか。
ー再度教育委員会に部活動の地域移行に対して、どういう方針でいくのか考えを再度ヒアリングが必要である。また、それに沿って一緒に取り組んでいくべき。
―茅ヶ崎市はどこのボタンを押せば動き出すのかを認識が必要。
―「茅ヶ崎市全体でやっていくこと」という大きな絵を描いていく必要性あり―当事者は課長、決定者は教育委員長/市長になるので、「ジュニアスポーツの構造改革」を打ち立てていく。→教育委員会へ文教大学との連携強化報告を含めて、再度話し合いの場をいただけるように依頼。
• ③今後の進め方
・構造改革/シンポジウムについて、小林先生（あくまでもオブザーバー）のご意見いただ
く機会を設けて進めていく（基本的にはブラックキャップスが進めていく）
・ゼミにてついて渡邊先生と連携 ー教育委員会へヒアリング＋小林先生かは気にしてい 20
るとの事。

3.② そこからの学び・示唆

事業を通して出てきた課題と対策
課題

今後に向けた対策①意識の格差産官学民連携でのプロジェクトを想定していたが、関係者間での問題の優先度が異なりスピード感、動きにずれが生じた• 現状の課題の深刻度、その課題に対する本取組みの意義を各関係者 (決定権者含む)ですり合わせの場を定期的に設ける• 文科省からの大方針が出ると、課題取組みへの優先順位が上がり、議論のアクセルがかかる可能性もある②財源確保

月謝のみでのチーム運営は厳しい状況。ア
パレル販売やスポンサー営業も行ったものの黒字化の見通しは立っていない。
また、チーム管理体制も構築されておらず、このまま事業拡大が進む運営面が回らなくなる状況になることが懸念される。運営人
員増大のために更なる収益確保が必要となり行き詰る結果に• まだ取り組めていないクラウドファンデ
ィング等の収入源にもトライ• 文教大学との取組みを拡散し、地域連携を深めることで、地域企業からの支援も狙う• 運営面は、多くの地域スポーツクラブが抱える課題として問題提起したい点。
うまく経営を行っているクラブの事例を調査、取り入れられる点をまねていく21

ブラックキャップス ×

文教大学の協業によるメリット

ブラックキャップス
更なる質の向上につながる

文教大学
地域連携の契機となる

【クラブ】

【大学】

・地域連携
・施設の活用・スポンサー営業【選手】
・食育の享受・栄養の知識向上・パフォーマンスの向上【保護者】
・栄養の知識向上・レシピと料理意欲の向上
・選手のモチベーションアップ

場所の提供
取組み拡散

栄養指導
実習協力

・地域連携
・施設の利活用
・学生満足度向上/学生数の上昇【大学側/教授】
・地域貢献活動・実験研究の協力（被験者）・学生の教育の場の享受【学生】
・栄養指導の経験
・机上では語れない生きた学習
22

3. 検証結果の報告
1. メイキングストーリー
2. そこからの学び・示唆

4. 今後に向けて

23
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目次

1. 背景・目的

2. 検証概要

2022年 目指す姿

他地域スポーツク
ラブ
情報提供

ヒアリング
主催

施設の利活
用

共催

文教大学
湘南キャンパス

シンポジウム

情報共有、ヒアリング

他の地域スポーツクラブと連携し、茅ヶ崎市全体の受け皿を議論するのと並行して、文教大学との連携を深め質の向上を目指す

授業

茅ヶ崎市

後援

一般社団法人ブラックキャップス

海掃、農業体験
インターン

ゼミ
学生

24

結果として、地域コミュニティの強化、派生事業の観点での新事業創出や地域ブランドの貢献につなげる
最終的な目指す姿 市・大学・クラブとで連携をして、老若男女の地域が集いつつ、心身の健康や基礎体力を向上できる場づくりを目指す。

他競技は他チームクラブと連携

25

4.今後に向けて現実的な計画変更

事業計画
2022年度

2023年度

2024年度【基盤作り・認知拡大】【基盤作り・認知拡大】【自立化準備】• 文教大学連携• 文教大学連携• 財政基盤強化– スポンサー営業– 健康栄養学科ゼミとの合同研究– 継続的な学生（健康栄養学科– 市の予算化支援→成功させる！
ゼミ）との共同研究• 他競技への展開– 公開シンポジウム– 施設利用範囲拡大– バトミントン– 施設管理の委託説明と準備– 施設管理の委託準備– 水泳• 財政基盤確立– 情報学部インターン開始• 茅ヶ崎文化発信– スポンサー獲得（300万/年間）に • 財政基盤確立– 「農業×食育」な
ど茅ヶ崎の健康的向けた営業を拡大– スポンサー獲得（300万/年な文化を発信する– 指導者給与の規程策定間）に向けた営業• ニーズ調査• ニーズ調査– 組織システムを構築– 地域スポーツ– 地域スポーツクラブ関連者• ニーズ調査クラブ所属選– 他クラブチーム関係者– 地域スポーツクラブ関連者
手の保護者• メディア露出– 市民への説明会開催– 市民フォーラ
– 文教大学×BC• 受け皿の拡大
ム開催？
– 地域移行の動き– 他競技チーム創設– 他クラブチームとの連携開始

2025年度【自立化・拡大】• 市内の3割の部活動を地域スポーツクラブに移管– 例）ターゲット
競技：陸上競技、水泳、バトミン
トン、男子バレー• ニーズ調査– 地域スポーツクラブ所属選手の保護者– 市民フォー
ラム開催？
26

4.今後に向けて

事業収支計画（年間）費用

売上●人件費/交通費 2,246,400円
受益者負担 1,800,000円
指導者（2名） 1,497,600円●会費 1,800,000円
管理者（1名） 748,800円
14名 × 10,000円/人を想定。
※1人62,400円/月を想定●（2,080円/h 、月30時間勤務）※指導者規程の策定が必要（2022年度実施）●PR/広報 600,000円
50,000円/月の事業を想定。
その他の収入源 1,560,000円相当●施設利用費 120,000円
・スポンサー 1,200,000円
2時間/日 平均5,000円
100,000円/月の事業を想定。
※茅ケ崎ブラックキャップスは文教大学利用・アパレル 360,000円（無償）のため、月に1.2回利用30,000円/月の事業を想定。
●その他経費 400,000円
税理士、謝礼、交際費等他の収入源の模索が必要
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