スケジュール変更による学生への影響❶ 留学経験者った学生も多かった。しかし「留学中でも就職活動準備のために帰国後に留年を選択就職活動の準備や、インターネットからプレエントリーできるので、特に問題はなか帰国時期が調整できる学校を留学先に留学生の多くを占める（グラフ❶）「 1年った」や「留学先の先生に交渉してレポー留学先を探す段階から、帰国後の就以内の海 外 留 学を経 験した」学生の就ト提出などで代替してもらい、帰国を早め職活動を意識して、1年単位ではなく、ク職活動への影響を調べたところ、帰国後ることができた。おかげで就職活動に影オーター（4学期）制など留学期間や帰国すぐに就職活動せず留年（学生は ｢学年響はなかった」という声も聞かれた。 帰国時期を調整しやすい学校を探している学を落とす｣と言う）して就職活動を行ったとを早められないときは、応募企業に帰国生もいた。 大学のキャリアセンターの担いう例があった。 留年した理由は「留学するまで選考を待ってもらうよう依頼したと当者は「留学前に就職活動について相期間の単位が大学に認められない」「休いう。 企業からも「日本だけでは経験でき談されることもあった。事前に帰国後のシ学しての留学だった」「資格取得の勉強ない壁にぶつかり、それを乗り越えることミュレーションをできている学生は“自信をや卒業論文を書く時間を確保したい」など。

で対処力が身に付いている」「対人コミュ持って”
就職活動を行っていたので、スケ中でも多かったのが「しっかり準備して就ニケーション力も高い傾向があり魅力的」

ジュール変更の影響がほぼなかった」と話職活動に臨みたいから」だった。 留学中と留学経験者を評価する声が聞かれた。

す。以上から、選考開始６月というスケジに、選考開始時期が2016年卒の8月かそのため、学生から相談が入った場合にュール変更は、海外留学経験者にとってら、2カ月繰り上がり6月になったことを知できる限り調整する企業も見られた。

あまり大きな影響は見られなかった。

学生

留学期間が半年未満の学生が約８割

帰国をずらせなかったが焦りはなかった❶ 留学期間別 日本人留学生数●文系学部／アジア圏9カ月

出典：日本学生支援機構「留学状況調査結果」
より割合などを加工※協定に基づくおよび基づかない（在籍大学等把握分）の合計※2013（平成25）年度調査より、高等専門学校および専修学校（専門課程）も調査対象（％）■ 1カ月未満 ■ 1カ月以上3カ月未満 ■ 3カ月以上6カ月未満 ■ 6カ月以上1年未満 ■ 1年以上 ■ 不明

2.0
2014年度

60.1

10.4

10.7

16.2
2.5

2013年度

58.0

10.9

10.5

0.5

17.8
0.3

3 年生の 8月より現地の日本語授業のアシスタントとして留学しました。 帰国
日を変更できないのは承知していましたが、留学中に選考開始が６月に早まったので少し不安に …。ただある程度の経験をしてきた自負があったので、そこまで焦りはしなかったですね。それまでは学生というコミュニティーでしか生活してこなかったので、留学中に大人の方々と長期間にわたって仕事をさせていただ
いたのは貴重な経験になりました。

column

学生の留学先選びのポイント
留学について学生に聞いたところ、留学時期は大学2年生から4年前期に行くケースが多いとのこと。期間は、セメスター制（※）の場合、半年か1年であるが（大学のカリキュラムの一環として卒業までに必ず行く場合は、このケースが多い）、クオーター制（※）
では、3カ月から選択できる。 就
職活動などで帰国日を柔軟に調整したい
学生は、クオーター制であることを重視して、国や学校を決めたようだ。
※セメスター制とは、1年を前期・後期などの2学期に分けたもの。クオーター制とは、1年を4学期制に分けたもので、それぞれの学期で授業が完結する制度。

20

単位をきちんと取得しての帰国が大半

留学を決める前から就活は遅らせるつもりで●大学キャリアセンター担当●文系学部／ EU圏10カ月

目的を持ったり、目標を掲げそれに対してチャレンジや乗り越えようとしたりする学生と、本学自体留学を推奨していることもありますが、目的や目標を持たずなんとなく行く学生もいます。ただし、スケジュール変更の影響で、単位を取れないで泣く泣く帰ってきた学生はほとんどいません。何らかの形で、ちゃんと学業を修めて帰国しています。
留学中に出合った困難を乗り越えてきたので、大学 3 年の8月から翌年の6月まで交換 留 学しました。８月選 考 開 始だった
2016 年卒のスケジュールなら就活できなくもなかったのですが、留学を満喫したかったし、留学先のほかの国の学生を見て「生き急ぐ必要はない」と思い、1年遅らせることに。 海外で日本の良さを再認識したことで、外資系企業よりも内資系に興味がわきました。 4月に初めてその事に自信を持ち、自分の武器にして就職活動をするように指導しています。

内々定。 6月にはより志望度の高い企業から内定を取得し活動終了しました。

選考活動開始時期が、2016年卒の8月から6月に変更された17年卒の就職活動。
この2カ月の繰り上げは、海外への留学生の帰国や教育実習、公務員試験時期と重複するのでは？と言われたが、影響はどうだったのだろうか？
就職みらい研究所・研究員の德永英子が、各分野について企業、学生、大学関係者への取材からまとめた。

❷ 教員免許取得希望者
教育実習と就職活動時期の重なりで焦る学生もる一方、教職から民間企業就職への志望変更や、「 教師には向いていない」「教職の単位の関係で断念した」など、就職早めの準備で柔軟に対応したケースも2017年卒の選考活動開始月である6

活動との両立以外の理由が多く見られた。

教育実習と活動を、うまく両立した学

月は、例年教育実習に参加する学生が大 学のキャリアセンターの職員からは、生もいた。実習期間が活動時期と重なる多い。民間企業の選考面接等と実習期「 教 育 実 習を行う学 生は、 1 年 近く前ことを想定し、早めに活動の準備をしたこ間が重なったことで、教育実習や就職活（2016年春に実施の場合は、15年夏・とで、大きな影響を受けなかったという。

動にどのように影響したのだろうか？

秋ごろ依頼）に実習先の学校へ依頼して企業へ事情を話し、日程をずらしてもらう

2016年８月実施の調査によると「大学いるため実習を断ることが難しく、就職活などをしながら就職活動を行ったようだ。

入学以降教員免許取得を検討した者」は動が後回しになり焦っている学生もいた。

企業へ日程をずらすかどうかを尋ねたとこ

8.6％（文系9.7％、理系6.7％）
で、その実 習のために面 接を断 念した学 生もいろ、状況によってずらすことが難しい企業

うち、断念したのは26.4％（文系25.0％、た」や、「6月の実習と第 1 志望の選考がもあるが、「 採用活動期間内であれば日程理系30.3％）だった（グラフ❷）。 断念し重なってどうしようという相談があった。企調整をする」という声も聞かれた。ただした理由は、「教育実習と就職活動が重なっ業に教育実習中という理由で選考日時を「学生から相談されること自体があまりなた」「就職活動に専念するため」など就職変えてもらった人もいれば、調整できず諦い」という声もあり、企業へ打診をする前活動時期と教育実習期間との重なりもあめた学生もいた」という声も聞かれた。に、学生が諦めている様子もうかがえる。

学生

教員免許取得検討者の４人に１人が取得を断念している❷ 教員免許の取得予定状況

出典：就職活動状況調査2017年卒（8月調査）
より※大学入学以降「教員免許取得を検討した」
ことのある就職志望の大学生／単一回答

取得を断念

26.4%
取得予定等

73.6%

学生

教員免許を希望する学生は、大学入学後１年次より、教職課程に必要な単位を取得する。 取得しなければならない単位の多さや教員への適性に対しての不安などで、取得を断念する学生も毎年一定数存在するが、今回の調査では、２６．
４％であった。また指導する側の負荷が大きいことから受け入れ先では「教員志望」が前提であることを念押しされるケースも。 教員にならなくても教員免許取得を目指す学生は、正直に気持ちを伝えられないまま実習期間を過ごすことになる。

教員免許取得の負荷に加え、就職活動の時期の影響も❷ で「取得と断念」と答えた学生に聞いたその理由● 私の学科では4年生の9月に教育実習があり、去年の就職活動が8月からだったため、就職活動に支障がでると思い断念しました。
（ 文系 女子学生）● 教育実習と就職活動の両立が厳しいと感じたため。
（ 理系 男子学生）● 就職活動時期と教育実習が重なるから。
（ 文系 男子学生）● 一応とっておく程度の軽い気持ちで取得できるようなものではないと感じ、2 年時にあきらめました。
（ 文系女子学生）● 教育実習で不適格だと認識したため。
（ 文系 男子学生）● 自分の学部で取得できる免許状の内容が、自分に合わないと思った為。
（ 文系 女子学生）● 単位が取れなかったから。
（ 文系 女子学生）● 必須単位を取りながら通常の授業を受けるのが困難だった。
（ 理系 男子学生）● 公務員試験の勉強が忙しく、教職課程との両立ができなかった。
（ 文系 女子学生）

実習で中断したが悔いなく活動できた●文系学部
3月ごろから就職活動を始めましたが、5月の教育実習中は1カ月活動がストップ。その間にも企業から連絡があり、理由を話して3 週間ほど待ってもらった企業もありました。でも指定日以外はだめという企業も。 就職活動を再開した6月に内定を持っていなかったので実習に行ったことを結構後悔しましたね。でも教育実習を止めてもきっと後悔したはず。
遅れはしたけど最終的に内定をいただけたのでよかったと思っています。

申込み後に選考時期が変わり戸惑った●文系学部
母校に教育実習を申込んだのは、3年生の春。5、6月に教育実習に行っても8月選考開始なら何とかなると思っていました。その後 12月に選考開始が6月に繰り上がりましたが、就職活動を理由に取り止めることもできず、そのまま実習に行くことに。教育実習前に1社でも内定したかったのですがうまくいきませんでした。気持ちは焦る一方で、就職活動していることを隠して実習しなければならなかったのもつらかったです。

21

スケジュール変更による学生への影響❸ 公務員志望者
つの理由が見られた。

単願学生よりもかなり忙しい。 志望する

公務員と民間 …どちらかに絞り切れない心情

分野の試験内容にもよるが、一般常識・まず1つ目。併願とはいえ、どちらかとい時事問題といった民間企業でも見られるうと公務員を第1志望としている学生の中大学のキャリアセンターや、当事者であ出題内容以外にも、高い専門性や深いには、1 年次より公務員試験対策としてる学生から話を聞いた中で、スケジュール知識を求められる独自の問題があるため、予備校等へ通っている者もいて、公務員変更の影響がおよんだと指摘されたのは、公務員試験対策の予備校に通う学生も試験対策に余念がない。しかし、準備し「 公務員と民間企業就職志望との併願少なくない。 独学で学ぶにしても、かなりていたにもかかわらず残念な結果になるこ者」
だった。では具体的に、どのような点の時間を費やすこととなる。そこにプレエとも想定し、民間企業への就職活動も行で影響があったのだろうか？

ントリー、エントリーシート提出、会社説明っているのだ。 学生からは「公務員試験公務員採用試験（以下、公務員試験）会参加、OB・OG訪問など民間企業への一本に絞った先輩の、厳しい結果を目のは、各省庁や自治体等で実施時期にば就職活動が加わる。 公務員試験の準備当たりにした」という声も聞かれ、自分がらつきが見られる（❸）。 多いのは、申込と、民間企業への就職活動との両立の公務員一本に絞ることの怖さを感じている

み受け付けが4月前後の開始で、第1次ハードルは高く、どちらも本腰で取り組めようだった。

試験が5月前後に実施されるケース。

ない状況の学生も見受けられた。

2つ目の理由は、公務員試験の合否民間企業だけではなく公務員との併願そのような困難がありつつ公務員・民間確定時期の問題。 面接を含めた公務員学生にとってのこの時期は、それぞれの企業を併願する背景には、大きく分けて2試験の合否などが、12月下旬や年明け

公務員グループワーク、プレゼンテーションなど試験内容は多種多様❸ 2016 年度の国家公務員および地方公務員のスケジュール例※「最終合格発表」以外の合格発表は、割愛

2016年

国家公務員総合職（教養以外）

3月

4月下旬

上旬

地方公務員①地方公務員③

地方公務員④上旬

6月中旬

下旬

7月上旬

中旬

下旬

上旬

8月中旬

下旬

9月上旬

中旬

下旬

上旬

10月中旬

下旬

第1次試験

第2次試験
（筆記、人物） 最終合格発表
官庁訪問

申込み受付期間

第2次試験（筆記、人物）

第1次試験

申込み受付期間申込み受付期間

第2次試験（筆記、人物）最終合格発表

第1次試験

第1次試験
（筆記、小論文）

第2次試験（面接、適性検査）

第3次試験
（面接）

最終合格発表

最終合格発表

申込み受付期間申込み受付期間申込み受付期間

第1次試験（教養、プレ・シート作成）

第1次試験（適性検査、ES）

申込み受付期間

第2次試験（論文、面接）第1次試験（教養、専門）第1次試験（筆記、小論文）

第2次試験
第3次試験
最終合格発表（プレ、面接）（GW、面接）

第3次試験（面接、GW）

最終合格発表第2次試験（論文、人物） 最終合格発表
プレ：プレゼンテーション、GW：グループワーク、ES：エントリーシート

22上旬

官庁訪問

2回実施
上段：第1回
下段：第2回

地方公務員②下旬

申込み受付期間

国家公務員
一般職（大卒程度試験）
国家公務員
専門職

5月中旬

に判明するケースもあるようで、卒業まで「 本 当に公 務員になりたいのであれば、い」という考えを持つ経営者も。内定辞退に進路を決めたい学生としては、公務員一本に絞るべき」とアドバイスを受け、民が問題となっているケースも多い中、この一本に絞り切れないという心情になるの間企業を諦める学生もいるようだ。

ような姿勢を貫く難しさはある。しかし、スだ。また、「やりたいことが民間企業にもあ一方で、公務員を諦め、民間企業に絞ケジュール変更により、公務員・民間企業る場合、民間への活動も捨て切れない学る学生もいる。民間企業に絞り、内定をへの活動時期が重なったことで、「 公務員生もいる」と大学のキャリアセンター職員取得しているにもかかわらず「公務員へのか民間企業かのトレード・オフ」が増えてい道を諦められない」と、大学のキャリアセンるという声も聞く。また、たとえ内定先へターへ相談に来る学生もいる。キャリアセ就職しても、公務員への道を諦められずンターの職員が内定先への就職を勧めて再挑戦するため退職する者もいる。 学生

も、公務員試験に再チャレンジを決意したの納得できる進路決定を行うことで、早民間企業への活動と公務員試験の準という。大学側としては、学生の希望する期離職防止という効果も見込まれる。

備、受験、省庁等への訪問と、活動して進路へ進んでもらいたい一方で、内定先スケジュール変更で増えたと思われるいくにつれて、併願者の疲弊感が漂う。

へ就職してもらいたいというジレンマを抱「どちらかを諦めたこと」での消化不良感

公務員単願の学生に聞いたところ、単願えている様子がうかがえる。企業の中にはを残さないため「就職・採用活動に必要なでも試験対策等には時間がかかり、それ「内定を出した後でも、納得のいくまで活プロセスは何か」を学生・企業ともに考えで心身ともに疲れるとのこと。予備校から動してほしい。内定辞退になっても構わなる必要がありそうだ。

は話していた。

トレード・オフにならない選択の納得感が必要

志望者の約６人に１人が合格という狭き門

公務員❹ 国家公務員採用試験実施状況（大学院修了・大学卒業程度・計）

11月
中旬

下旬

上旬

2016年度 2015年度 2014年度

12月
中旬

下旬

上旬

（人）

中旬

下旬

申込み
（A） 91,013

86,45291,759

第1次
試験合格

24,46424,077

21,331

最終合格（B）

14,414

14,09812,534

倍率（A/B）

6.31 倍6.13 倍

出典：人事院

7.32 倍

採用候補者名簿の有効期間
第3次試験
（面接）

最終合格発表地方公務員の「最終合格発表」後について「最終合格」後、「 採用候補者名簿登録」→「採用面接」→「内定」→「採用」のプロセスがある。採用面接、受験資格の確認等を行い、その結果に基づいて採用者を内定とする。 試験に最終合格しても、採用されない場合もあるようだ。

●文系学部
大学3年で留学しましたが、留学前から国家公務員を志望。試験のある6月に合わせて留学時期を設定し、勉強が間に合うようにしました。留学は1年間。留学しても卒業単位は取得できていました
が、公務員試験の勉強と卒論もあるので、学年を落としました。帰国後は、公務員試験対策の予備校に通学。 民間企業の説明会に行き、予備校にも行く、というサイクルがかなり大変でしたが、無事、国家公務員に決まりました。

※公表のものより加工

column

第2次試験（面接、適性検査）

留学に行く前から公務員試験を視野に国家公務員法で、各府省は採用候補者（合格者）名簿の中より、採用面接を実施し、その結果によって、実際の採用を行うことが定められている。 合格者は、毎年の「官庁訪問ルール」に則して希望する府省の採用面接を受けることが必要。 新採用試験での採用候補者（合格者）名簿の有効期間は、一部の試験を除いて3年。 試験合格後に大学院への進学・修了や司法修習終了後からの採用も可能となっている。

公務員試験次第で内定辞退したいと相談●大学キャリアセンターの職員
本学のような地方大学では、公務員との併願が多く、採用活動の時期変更により、公務員試験と選考開始の6月で重なっている点が、課題だと感じています。併願する学生の負荷が大きく、どちらも中途半端になる場合も考えられます。
また学生から「民間企業の内定を持っているが、6月の公務員試験の結果次第で辞退したい。 内定先からは早く『内定承諾書 』を提出するよう言われ困っている」という相談も寄せられました。

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