2024年度シラバス集

Syllabus 2024

東京大学 大学院横断型教育プログラム

科学技術イノベーション政策の科学
教育プログラム

University-wide Graduate Education Program

科学技術イノベーション政策の科学
教育プログラム事務局（本郷キャンパス国際学術総合研究棟13F）

Science, Technology, and Innovation Governance (STIG) Education Program

Contact and Inquiries:
Office for Science, Technology, and Innovation Governance(International Academic Research Bldg. 13F)
Email: STIG@pp.u-tokyo.ac.jp

https://stig.pp.u-tokyo.ac.jp/

科学技術ガバナンスの担い手が創る、明日からの政策

Introduction

Message from the Program Director

はじめに

ごあいさつ

城山 英明 Hideaki Shiroyama
科学技術ガバナンスの担い手を育成文系人材

産官学に修了生を輩出

STIG helps students develop their science& technology governance abilities

STIG alumni play key roles in science &technology development in industry,
government, and university

Students in humanities& social science

政策形成人材

Policy-making specialists

理系人材Students innatural science

科学技術
政策研究

Science & technology
policy study

東京大学公共政策大学院 教授／
東京大学大学院 法学政治学研究科 教授

研究開発
マネジメント人材
R&D managers

学際教育Interdicsiplinary
courses

科学技術イノベーション
政策研究者

Science, technology andinnovation policy researchers

Professor, Graduate School of Public Policy /Professor, Graduate Schools for Law and Politics

科学技術イノベーション政策の科学とはエネルギー政策、医療政策、情報政策、環境政策、海洋政策、航knowledge has become a major issue in diverse fields includingす。このような決定は、政府だけではなく、企業等における様々な

policy, marine policy, and aerospace policy. Such decisions are

定をどのように行っていくかというのは大きな課題となっていま

マネジメント決定においても重要になってきているといえます。

2011年度から文部科学省の「科学技術イノベーション政策における“政策のための科学”SciREX」推進事業がスタートし、東京大学は「基盤的研究・人材育成拠点」
として、“科学技術イノベーショ

ンガバナンスの担い手となる人材を育成する”一端を担うこととな

りました。

近年、
「科学技術政策のための科学」の推進は世界的に大きな動きとなっており、アメリカの「科 学 技 術 政 策 のための 科 学」

（SciSIP）、OECDの科学技術政策委員会などでも議論されており、科学技術イノベーション政策形成体制やそれと連動する企業等になる関心の高まりが必至です。

年度からスタートした、東京大学の大学院生向け部局横断型教育

プログラムです。

大学院レベルにおける文科系あるいは理科系の専門的教育を

The Science, Technology and Innovation Governance (STIG)

education program was launched in April 2013 as a part of theintegrated interdepartmental education program established at
the University of Tokyo.

The STIG education program is aimed at fostering human

中心に、法学政治学、経済学、医学系、情報学環などの各フィール

academic issues across fields, think flexibly, and lead science,

します。

本教育プログラムは、本学の大学院生であれば、所属研究科にThis program is for all the University of Tokyo graduate school

students, regardless of graduate school or educational

つなぐ人材育成を目的とした大学院横断型教育プログラムを実施
政策形成プロセスに関する知識・能力、エビデンス構築と利用に関する知識・能力の双方を身につけることを目指した本教育プ

関わらず履修することができます。また、プログラムの修了者には、

department. By acquiring a total of 12 credits from courses

ログラムは、文科系、理科系を横断した東京大学ならではの科目

科目のみの履修も歓迎しています。本教育プログラムの内容、履be awarded by the University of Tokyo.

広い分野を基盤とし、俯瞰的・多角的に問題・課題をとらえること

学位とは別に修了証が発行されます。修了を目的としない個別の
修登録の詳細は、ウェブサイトでもご紹介しています。皆さんの積極的な参加を歓迎いたします。

affiliated with this program, Certificate of Program Completion will
We are looking forward to your participation in the STIG

program.

https://stig.pp.u-tokyo.ac.jp

The Ministry of Education, Culture, Sports, Science & Technology(MEXT) program to promote “ Science for RE-designing Science,
Technology and Innovation Policy (SciREX)” was started in fiscal

2011. As one of the hub institutions for fundamental research andhuman resources development, the University of Tokyo

participates in developing human resources who can lead the STIG

arena. In recent years, the promotion of science for science andtechnology policy has become a major trend worldwide. This has

been deliberated at the US Science of Science and Innovation

Policy (SciSIP) and the OECD Committee for Scientific andTechnological Policy, and interest in the structures for theformation of STI policy and in innovation structures at related

enterprises will now inevitably increase in each country.

合大学としての強みを生かし、公共政策大学院、工学系研究科を策プロセスに関する知識を身につけた科学技術ガバナンスの担い手となる人材の育成を目的としています。

various management decisions at business enterprises.

interdepartmental education program which makes use of our

東京大学における「政策のための科学」教育プログラムでは、総ドの研究者と実務家の協働プラットフォームを構築、科学と政策を

technology and innovation policy.

becoming important not only in the government sector, but also in

Developing Human Resources Who Can Link Policy
and Science

resources who can transcend the conventional boundaries
between the humanities and the sciences, boldly address newenergy policy, medical policy, information policy, environmental

政策と科学をつなぐ人材を基盤として、科学技術イノベーション政策の作成や実施に必要なエビデンス構築手法や各分野における科学技術イノベーション政The question of how to make policy based on scientific

空・宇宙政策等様々な分野において、科学的知見に基づく政策決

おけるイノベーション体制の在り方については、各国とも今後さら「科学技術イノベーション政策の科学教育プログラム」は、2013

What Is Science, Technology and Innovation
Governance (STIG)?

群で構成されています。文科系の中でも法学政治学、経済学等幅のできる視野を獲得することを目指しています。

「政策のための科学」で期待する人材は 、これからの社会を先導することのできる、科学技術イノベーションガバナンスの担い手です。

科学技術と政策をつなぐ― 日本がこれから進化し続けるために不可欠な、科学技術イノベーション政策・マネジメントの担い手となりえるみなさんの参加を期待しています。

The University of Tokyo STIG education program is anstrengths as a comprehensive university, and builds acollaboration platform between practitioners and researchers in

law and politics, economics, medicine, information science, andother fields, primarily at the Graduate School of Public Policy andthe engineering graduate schools, to foster the development of

human resources who can link science and policy.

The education program, which aims at providing students withboth knowledge and skills in policy-making processes andknowledge and skills of evidence-building and its appropriate use,

is comprised of courses across the humanities and sciences that

only the University of Tokyo can offer. What is more, within thehumanities the courses provide a foundation in wide-ranging

fields including law and politics and economics. This is aimed athaving students acquire the perspective to grasp problems andissues in a comprehensive and multifaceted manner.

“ Science of science, technology and innovation policy” humanresources are specialists who can lead society in the future byeffectively undertaking science and technology innovation

governance. We look forward to your participation in the program
to become STI policy and management specialists linking scienceand technology with policy who will be essential for the continuing
evolution of Japan.

23Program completion certification

プログラム修了認定方法
修了に必要な単位数※履修は大学院生（修士課程・博士課程）が可能とします。

履修モデル

Number of Credits Required for Completion*Courses can be taken by graduate students (master’s and doctorate students)

共同科目（必修）

2単位

Joint seminar (Required)

2 credits

基礎科目（a）（政策プロセス・制度論：選択必修）

2単位以上

Basic Courses (a)(Policy Processes andInstitutions—Required electives)

2 credits ormore

基礎科目（b）（エビデンス構築手法論：選択必修） 2単位以上
基礎科目（a）（b）
・展開科目・分野別研究科目

6単位以上

修了要件: 合計12 単位以上
※修了を目的とせずに、個別の科目のみを履修することも可能です。

登録申請方法・プログラムの登録は、「科学技術イノベーション教育プログラム登録申請書」に必要事項を記入し、期日までに当プログラム事務局へ提出してください。

・科目の履修は、所属する研究科等の定める履修手続き及び方法に従い、研究科等の定める期日までに履修してください。

単位認定

単位・成績の評価は、授業科目ごとに行います。他の研究科の科目を履修した場合、単位認定は所属する研究科の定める取扱いに従います。

修了認定の要件・本教育プログラムが定める所定の科目を履修し、かつ所定の期日までにUTASで部局横断型教育プログラムWEB修了証申請を行った方に、東京大学教育運営委員長名の「政策の科学教育プログラム」修了証（認定証）
を交付します。

[ 注意点 ]

・「 政策の科学教育プログラム」の修了要件を満たしていても、大学院

Basic Courses (b)(Evidence-making Techniques—Required electives)
Basic Courses (a)(b), Applied courses,
Field specific research courses.

2 credits ormore
6 credits ormore

Requirements for completion: A total of at least 12 credits*Students can also take individual courses without aiming for completion.

Registration Application

・To register for the program, fill in the necessary items on the STIG

Registration Form and submit this to the STIG Education Program Officeby the deadline.

・Courses should be completed in accordance with the completion
procedures and methods specified by the graduate school the student isaffiliated with, by the date stipulated by the graduate school.

Accreditation of Credits

Completion Certification

・A Certificate of Completion in the name of the chair of the University ofTokyo Education Steering Committee will be granted to students who

have applied for registration, completed the required credits specified bythis education program, and applied by the specified period on UTAS

using the online application for a University-wide Graduate Education

Program completion certificate.

[ Notes ]・Certificates of completion will be issued to students who have fulfilled the

いません。

upon completion of graduate school, even if they have fulfilled the STIG
education program completion requirements.

graduate school.

・Applicants who have not fulfilled the requirements to be granted acertificate of completion will not be contacted.

The latest information and detailed application procedures will be presented on this website.

https://stig.pp.u-tokyo.ac.jp/

4

う考えるAさんは、合意形成に関わる科目と、政策の評価についての科目、技術の社会導入の影響を幅広く分析する「テクノロジーアセスメ

ント」の科目、そして、専門にしたい地域交通に事例研究（科学技術イノベーション
政策研究）（公共政策）必修［ 2単位 ］

科学技術が関わる政策で重要なエッセンスを学び、グループワークで文理融合の議論を体験。

ついての講義を選択。

ビジネス Ｘ 国際交渉

工学の知識を活かして宇宙ビジネスに関わりスであることを考え、Bさんが選んだのは、ビ
ジネス系の科目と政策形成についての基礎知識が得られる科目。

本プログラムは、各年度の開講科目のみを修了単位科目として位置付けています。履修年度によっては本プログラムの科目として認定されていない場合があるので、履修希望科目が当該年度のプログラム認定科目であるかどうか、登録前に必ずシラバスで確認すること。
Depending on the academic year, some courses may not be included in STIG program. Carefully check syllabus before
registration to ensure the course to be taken is accredited for this program in the corresponding year.

新しい政策には議会や住民の合意形成が不可欠。
その技能を学びます。

政策分析（公共政策）選択必修・基礎(b)［ 2単位 ］

Science, Technology andPublic Policy

先端科学の政策とビジネスを学ぶたい。国際的な法規制の影響を受けるビジネ（公共政策）選択必修・基礎(a)［ 2単位 ］

政策の様々な手段を評価し、判断軸として重要となる観点を学びます。

科学技術イノベーション
政策研究（工学）必修［ 2単位 ］

理系学部では機会の少ない政策についてのエッセンスを学びます。

（工学）選択必修・基礎(a)［ 2単位 ］

宇宙ビジネスには国際的な政策動向の理解が欠かせません。

Qualitative Methods forManagement and Policy
Analysis（工学）選択必修・基 礎(b)［ 4単位 ］

事業計画と国際的な政策提言では、
定量的な証拠が特に有効。
その手法を習得。

Energy Policy Ｘ Business

To be a multidisciplinary policy
maker

Energ y polic y design requests deep

understanding in both business and global

public policy. STIG ’s courses provide

multidisciplinary knowledge for future
policy makers.

Science, Technology, andPublic Policy
Case Study: Science,
Technology, andInnovation Policy(Engineering / Public Policy)
Required class[ 2 Credits ]certificate of completion application procedures upon completion of

申請手続き方法の詳細や最新情報は、当ウェブサイトでお知らせします。

Attention

学技術と新しい都市政策によって支えたい。そSTIG education program completion requirements and carried out the

最 新 情 報 Latest Information

重要

高齢化と公共インフラの維持に悩む地方を、科

credits is in accordance with the policies of the school to which the student

is affiliated.

了要件を満たした者で、且つ修了証の申請手続きを行った者に対し・申請者のうち、修了証交付の要件を満たせなかった者への連絡は行行政官としてのスキルを先取り学習

交渉と合意

students complete courses in another graduate school, the accreditation of

修了の時期に申請がない者には、修了証は交付されません。

て交付されます。

合意形成 Ｘ 政策評価

Credits and grades assessment are conducted for each course. When・Certificates of completion will not be issued to students who do not apply

・修了証は、大学院修了の時期に、「政策の科学教育プログラム」の修

Representative course models

High Technology Ｘ Regulatory Policy

To be a technical Specialist in
Regulatory Agency

The quick advancement of high-level

science and technology in all sectors ofsociety prompts governments to hire andtrain regulatory experts with wide-ranging
knowledge, which is one of the primary
missions of the STIG program.

(Engineering / Public Policy)
Required Electives, Basic
Courses (a)[ 2 Credits ]Economic Analysis of
Public Sector(Public Policy)
Required Electives, Basic
Courses (b)[ 2 Credits ]Policy Process and
Negotiation
Case Study: Science,
Technology, andInnovation Policy(Engineering / Public Policy)
Required class[ 2 Credits ](Public Policy)
Required Electives, Basic
Courses (a)[ 2 Credits ]Political Economics(Public Policy / Economics)
Required Electives, Basic
Courses (b)[ 2 Credits ]事例研究（テクノロジーアセスメント）（公共政策）（工学)選択必修・基礎(b)［ 4単位 ］
科学技術の社会導入におけるTA（テクノロジーアセスメント）手法を学習。

科学技術コミュニケーション論（情報学環）選択・展開［ 2単位 ］

地域に新しいモビリティを導入する場合、適切にその価値を伝えることが必要。
科学技術の伝え方を身につけます。

地域交通政策研究（公共政策）選択・分野別研究［ 2単位 ］
一番の関心事を行政官経験者から学習。
実践的な視野を手に入れます。

知的財産経営（工学）選択・展開［ 2単位 ］

科学技術起点のビジネスでは知的財産が勝負を決めます。
経営者に必要な知識を学習。

Space Development and Public Policy（公共）選択・分野別研究［ 2単位 ］

一番の関心事を多彩な講師陣から学習。

Global Business Strategy and Policy(Engineering)Electives, Applied courses[ 2 Credits ]Overview of Energy Systems(Engineering)Electives, Field-specific research courses[ 2 Credits ]Advanced Lecture on Resilience
Engineering(Engineering)Electives, Field-specific research courses[ 2 Credits ]Science, Technology and Public Policy(Public Policy)
Required Electives, Basic Courses (a)[ 2 Credits ]Advanced Study of Science & Technology(Public Policy)
Electives, Applied courses[ 2 Credits ]Case Study (Institutions and Methods of HealthTechnology Assessment in Healthcare Policy)(Public Policy)
Electives, Field-specific research courses[ 2 Credits ]5

Current Students

Career path of STIG students:

プログラム登録者の内訳

プログラム修了生の進路

公共政策大学院、工学系研究科を中心に、幅広いバックグラウンドの学生がプログラムに登録しています。

官公庁、地方公共団体、世界銀行、独立行政法人、金融、IT、製造業、コンサル・シンクタンク、大学、研究所、博士後期課程進学

Students from a wide variety of graduate schools are studying at the program.

教育学研究科

Graduate School of Education

情報学環・学際情報学府

Graduate School of Interdisciplinary
Information Studies

法学政治学研究科

Graduate Schools for Law and Politics

情報理工学系研究科

7

6 人（3/3）

医学系研究科

Graduate School of Medicine

総合文化研究科

Graduate School of Arts and Sciences,
College of Arts and Sciences

理学系研究科

Graduate School of Science

薬学系研究科

Graduate School of Pharmaceutical Science

2 人（1/2）

6 人（3/3）

7 人（0/7）

人（5/2）

Graduate School of Information
Science and Technology

5 人（3/2）

経済学研究科

Graduate School of Economics

4 人（2/2）

8 人（5/3）

10人（8/2）

11 人（9/2）

12 人（10/2）

新領域創成科学研究科

Graduate School of Frontier Sciences

農学生命科学研究科

Graduate School of Agricultural and Life Sciences

STIG 活動報告 1

国際シンポジウム・PoP セミナーの開催
International Symposium .
PoP (Policy Platform) Seminar

228

人

STIG修了生
STIG Graduates（172 修士課程/ 56 博士課程）

79 人（55/24）（2024年2月現在）as of February, 2024

STIG 活動報告 2

SciREX サマーキャンプ
SciREX Summer Camp

科学技術イノベーション政策における政策のための科学

学生や教員が一同に参集し、年に一度サマーキャンプを実施して東京大学（STIG）
・一橋大学・京都大学・大阪大学・九州大学のる研究者や行政・産業界の実務家などから最新の議論に触れる機会を提供います(8月もしくは9月に2泊3日の開催。2020・2021年度は感ています。STIGに登録するとこうしたイベント情報もメールマガジンでおが理解し合うとともに、共通のテーマでの討論、成果の共有、異STIG organizes International Symposiums and more casual PoP (Policy

Platform) Seminars on the topics related to Science, Technology andInnovation Policy. By inviting preeminent scholars and practitioners fromgovernment and industry, we provide various opportunities to learn latest

discussion in each field, and function as a platform that help share suchdiscussion amongst the research community as well as the policy andbusiness community. STIG registered students will be informed of those
event schedule via STIG email magazine.

6

18%

Thinktank & consulting

26%
産業界

Industry

工学系研究科（Policy Platform Seminar）の開催・共催を行っています。第一線で活躍す

届けします。

シンクタンク・コンサルティング

Graduate School of Engineering（SciREX）推進事業では、拠点大学である政策研究大学院大学・することで、研究や現場へ還元するためのプラットフォームの機能を果たし

15%

26%
官公庁

Government（2024年2月現在）as of February, 2024

STIGでは、科学技術イノベーションと政策に関連するトピックを題材とした国際シンポジウムや、より小規模の政策プラットフォームセミナー

OthersAcademia

公共政策大学院

71 人（68/3）

15%
その他

大学研究職・進学

Graduate School of Public Policy

所属研究科

など

Government office, Local Government office, World bank ,Independent administrative institution, Financial Institution, IT
company, Manufacturing company, Consulting / Think tank,
Academia, Research institute, Ph.D course, etc.

染症対策のためオンラインで実施）。各拠点の取り組みをお互い分野交流などを行う機会を設定することにより、ネットワーク形成に寄与することを目的としています。いくつかの小テーマに分かれたグループワークでは、チームごとに多様なバックグラウン

ドを持った参加者が協働しながら政策課題を発見し、3日間でエビデンスに基づく政策提言を検討します。サイトビジットでは関係機関への訪問インタビューなども行うほか、最終発表会では文部科学省をはじめとした政策担当者に政策提言を行い議論する等、充実したプログラムとなっています。

Ever y year, “ Science for RE-designing

Science, Technology and Innovation Policy”(SciREX) education program organizes 2 nights& 3days summer camp (in 2020 & 2021 online

to prevent from Covid-19) jointly with six core

universities:the National Graduate Institute for

Policy Studies (GRIPS), the University of Tokyo(STIG), Hitotsubashi University, Osaka

University, Kyoto University, and Kyushu
University. Summer camp offers an excellent

opportunity where students and professors
with diverse academic backgrounds discusscommon themes related with STI policies,
exchange views and perspectives, and interact

beyond differences.It also aims at promoting

network formation. Participants are expected
to work in groups divided into several topics,

discuss and propose evidence-based policies

on the las day. Site visit is also realized as field
trip to obtain more practical information. At

final group presentation, policymakers

including MEXT will provide policy advices.

7

重要

Course Listings

Attention

開設科目
開設科目一覧
共同科目（必修科目）

1※

科目名〈題目名〉

授業は日本語で行いますが、英語で履修する学生には同時通訳等で対応します。

事例研究・科学技術イノベーション政策研究
Case Study (Science, Technology and Innovation Policy)

4

8※

選
択
必
修
科
目

2

交渉と合意

5130020-1

公共

2

—

3792-102
5112131

10

英語授業

Science, Technology and Public Policy

3792-146

工学

5175006

環境・技術政策過程論

47190-41

事例研究・企業の技術戦略と国際公共政策

5140414

Case Study (Social Design and Management)

51407435112191

公共/博

社会デザインと実践演習A (Case Study: Social Design and Management A)

3910198

農生

社会デザインと実践演習

47000-83

3799-038

39121685122504

農生
創域
公共

科学技術政策研究：政治学系 (Global Governance)（2024年度は開講なし）

—

公共/博

Economic Analysis of Innovation

5123400

公共—3792-142

法政公共工学

科学技術政策研究：経済学系 (Economic Analysis of Innovation)

5173108

公共/博

政策学特殊研究〈政策分析〉（2024年度は開講なし）—

法政5112040

公共政策の経済評価

5113090

公共政策の経済評価（実習）5113100

Data Science for Practical Economic Research

5123038

事例研究・テクノロジーアセスメント

5140076

科学技術社会特論２ (Technology and Social Science 2)3789-029

5171111

Evidence-based Science & Technology Policy Design

5122506

5171118

電力ネットワークの経済学

公共経済291313-01

科学技術政策研究：政治学系 (Evidence-based Science & Technology Policy Design)

公共291324-02
5123081

科学技術政策研究：政治学系（テクノロジーアセスメント）

公共

公共/博

5113240〈公共経済〉Political Economics

公共51710235173105

Political Economics

20

工学

25-304-081

政策分析

19 ※ 英語授業

公共

国際政治における科学技術政策

Quantitative Methods for Management and Policy Analysis

18 ※

公共

5179012

国際金融・開発研究：経済学系 (Data Science for Practical Economic Research)
基
15 ※ 英語授業
礎
科学技術政策研究：経済学系 (Data Science for Practical Economic Research)
科〈応用計量経済〉Data Science for Practical Economic Research目（b） 16 英語授業 Economic Analysis of Public Sector

17 ※ 英語授業

公共

国際公共政策実践研究 (Social Design and Management)

Global Governance（2024年度は開講なし）

14 ※

創域

公共/博

Science and Technology in International Relations

13 ※

公共/博

5172103

社会デザインと実践演習 (Case Study: Social Design and Management)

12 ※ 英語授業

公共

公共/博

社会デザインと実践演習

英語授業

工学

5171105

科学技術政策研究：法学系（企業の技術戦略と国際公共政策）

英語授業

法政

科学技術政策研究：政治学系 (Science, Technology and Public Policy)

Policy Process and Negotiation

英語授業

工学

5123252

公共/博
公共
公共
経済
公共

公共/博
工学
公共

公共/博
公共

展
開
科
目

2
2

2
2
4
2
2

29

8

公共/博 ＝公共政策学博士課程

情理 ＝情報理工学系研究科

英語授業
英語授業

46

分
野
別
研
究
科
目

49 ※

工学 ＝工学系研究科

創域 ＝新領域創成科学研究科

法政 ＝法学政治学研究科

学環 ＝情報学環・学際情報学府

農生 ＝農学生命科学研究科

経済 ＝経済学研究科

総文 ＝総合文化研究科

事例研究（科学技術と政治・行政I）
行政学特殊研究

Case Study (GraSPP Policy Challenge: Global Innovative Public Policy Solutions)

学際
総文
総文
工学
公共
公共
工学
公共

5174002公共/博5130220

公共

5140610—5140735

公共/博
公共
法政
公共

公共/博

Advanced Technology Management3792-150

工学

Innovation and Entrepreneurship3792-130

知識社会マネジメント

3792-157

事例研究（日本の未来と個人の役割）

5140800

5122011

工学
工学
公共
公共

先端エネルギー技術経営と政策

3792-143

科学技術政策研究：政治学系 (Space Development and Public Policy)

5171108

公共/博

国際交通政策

5123450

公共Space Development and Public Policy

地域交通政策研究

国際保健政策学特論 I ／ Special Lecture in Global Health Policy I

512238451230313734-105
5122501

科学技術政策研究：学際系 (Resilience Engineering)

公共
公共
情理
公共

5174105

公共/博41422112

医学

3789-034

公共/博
工学
公共

5178002

公共/博3799-136

工学

5123034

5178001

5174103

医療イノベーション政策

5123272

Case Study (Project Based Learning on the Technological Innovation and the Social Solutions)

5140741

事例研究・人工知能と社会

5140078

公共/博
公共

公共/博
公共/博
公共

5171115

公共/博5179011公共/博5179006

公共/博5171112

公共/博

現代科学技術概論 III

31M300-0091S

総文

Social Design and Global Leadership

5130230

国際公共政策実践研究 (Project Based Learning on the Technological Innovation and the Social Solutions)

文化・人間情報学特論 XXII

国際公共政策実践研究 (Social Design and Global Leadership)

2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2

医学

5140498

国際公共政策実践研究（医療イノベーション政策）

241422111

Case Study (Institutions and Methods of Health Technology Assessment in Healthcare Policy)

科学技術政策研究：政治学系 (Institutions and Methods of Health Technology Assessment in Healthcare Policy)224890-2005

5174104

国際安全保障研究：学際系 (Resilience Engineering)

2

公共/博

科学技術政策研究：学際系 (Energy Systems)

Resilience Engineering

2517111451401655123033

レジリエンス工学特論E (Advanced Lecture on Resilience Engineering)

公共

2
2
2
2

2
2

Energy Systems

国際安全保障研究：学際系 (Energy Systems)

工学

2

公共

5178003

エネルギーシステム概論E (Overview of Energy Systems)

公共251230295123028

国際安全保障研究: 学際系 (Global health Policy)

国際保健政策学特論 II ／ Special Lecture in Global Health Policy II

公共

2

公共/博

5130245

科学技術政策研究: 学際系 (Global Health Policy)

工学単位5171110Global Health Policy

GCL 情報理工学特別講義 Ⅲ（人工知能が浸透する社会について考える）

英語授業

工学 化学生命5179003

科学技術政策研究：政治学系（人工知能と社会）

52 ※3792-131

工学 応用化学

国際公共政策実践研究（GraSPP Policy Challenge: Global Innovative Public Policy Solutions）

GCL 事例研究Ⅰ 行政近代化とICTⅠ

51 ※ 英語授業

56
57
58

5174102

Advanced Study of Science & Technology

科学技術政策研究：政治学系（デジタル社会とパブリックマネジメント）

50 ※5140485

科学技術政策研究：学際系 (International Intellectual Property Management)

国際金融・開発研究：学際系 (International Intellectual Property Management)

事例研究（デジタル社会とパブリックマネジメント）

英語授業

3792-141

5140286

観光政策 II（実践編）

48 ※ 英語授業

31M300-0131A

Case Study (International Intellectual Property Management)International Intellectual Property Management

観光政策 （基礎編）
I

47 ※ 英語授業

3775-166

5140486

科学技術政策研究：政治学系（海洋科学技術政策論）

英語授業

工学 化学システム

3771-166

Case Study (Business environment, stakeholders and issues; a learning experience in collaboration with Japanese industry)

海洋科学技術政策論

46 ※ 英語授業

3773-166—

事例研究（政策環境・事業環境検討手法としてのシナリオプランニング：理論と実践）

公共

工学 技術経営

科学技術計画論 II（202４年度は開講なし）
Global Business Strategy and Policy

開設研究科

3792-120

4990040

航空技術・政策・産業特論

45 ※

科目番号

――

科学技術コミュニケーション論

市民社会組織・政策論

55 ※ 英語授業※科目は開設研究科によって名称が異なりますが、内容は同一です。

医学 ＝医学系研究科

英語授業

43
44

選
択
科
目

54

開設研究科： 公共 ＝公共政策学教育部

英語授業

28 ※ 英語授業

53 ※The course has different names depending on the graduate school.

英語授業

42 ※

2

2

24
25
26
27

科目名〈題目名〉

科学技術表現論I

39
40
41

2

1

知的財産経営

38 ※ 英語授業

2

4

22

32
33
34
35
36
37

2

4

規制政策（2024年度は開講なし）

31 ※ 英語授業

2

2

21

30 ※

2

2

Please check the venue (online / classroom location) by each course on UTAS or ITC-LMS.

23 ※

2

公共

国際安全保障研究：政治学系 (Science,Technology and Public Policy)

英語授業

公共

単位

5112150

Science, Technology and Public Policy

英語授業

開設研究科

政策過程論

科学技術・産業政策論

9※113792-147

政策学特殊研究〈政策過程論〉（2024年度は開講なし）

3

6
基
礎
7※
科
目
（a）

5140600

科学技術イノベーション政策研究

2※

5※

科目番号

授業の実施形態（教室の場合は教室名、オンラインの場合はURL）
については、UTASまたはITC-LMSから科目ごとに確認してください。

4890-1047

4917520

公共
公共
公共
情理
学際
公共

5179001

公共/博5122505

公共

2
2

2
2
2
2
2
2
2

電力ネットワーク政策

5130310

科学技術政策研究：政治学系 (Governance of Space Activities)

5171117公共/博

2

霞ヶ関における政策改革の手法（農政改革の実例から学ぶ）

5123048

公共事例研究・現代行政I

51400412
2
2

Governance of Space Activities

国際安全保障研究：政治学系 (Governance of Space Activities)

サステナブル・サービスデザイン

51750133792-169

公共

2

公共/博
工学
公共

9

重要

Courses

Attention

実施科目の紹介

授業の実施形態（教室の場合は教室名、オンラインの場合はURL）
については、UTASまたはITC-LMSから科目ごとに確認してください。
Please check the venue (online / classroom location) by each course on UTAS or ITC-LMS.

とが交渉の目標です。ですから、今回の講義で扱う「交渉学」のことを「Win-Win交渉」などと呼ぶ人もいます。また、今回の講義は公共政策における交渉と合意に焦点を当てます。個人間、企業間で行われる交必修科目

Required class

Required Electives

共同科目

Joint seminar1

日本語／英語授業

事例研究・科学技術イノベーション政策研究
Case Study (Science, Technology andInnovation Policy)
科学技術イノベーション政策研究松尾 真紀子（MATSUO Makiko）、木見田 康治（KIMITA Koji）、
柴山 創太郎（SHIBAYAMA Sotaro）［ 2単位 ］
5140600 公共
3792-147 工学

A1A2水(Wed)5限[16:50-18:35]*THIS COURSE IS OFFERED IN BOTH JAPANESE AND ENGLISH

科学技術イノベーション政策について、官公庁や調査研究機関等において政策形成やそのために必要なエビデンスの構築に携わる知識を学び、科学技術イノベーション政策を研究する際に重要な論点を俯瞰する。

加えて、これらを実践知とするため、科学技術イノベーション政策について、政策プロセス・制度またはエビデンス構築を対象に、グループ

ワークを中⼼とした事例研究を⾏う。各学⽣には、個別の専門領域に閉じることなく、文理融合・学術分野横断的な協働を通じて問題解決を図り、政策を企画⽴案分析する素養の体得を期待する。

※本科目は日本語で授業を行いますが、英語で履修する学生には同時通訳等で対応します。

This course is designed to develop necessary skills for collecting andanlayzing evidence for public policy-making at government agencies

and research institutions, as well as to overview basic issues onscience, technology, and innovation (STI) policy research. Students areencouraged to learn across academic disciplines; they are expected towork with other students from different departments/schools toward

problem-solving and develop necessary skills for dealing with public
issues and planning/evaluating public policy.

2

政策過程論

政策学特殊研究〈政策過程論〉（2024年度は開講なし）

いて議論を進めます。

［ 2単位 ］

5112150 公共
—

田邊 國昭

法政

A1A2火(Tue)2限[10:25-12:10]

政策の決定・実施・評価の一連のプロセスについて検討する。政策4

科学技術・産業政策論
坂田 一郎、丸山 剛司［ 2単位 ］

3792-102 工学

イノベーションの進展の環境条件については、技術知識の進歩、社会システム（イノベーション・システム）の整備、経済メカニズムの基本的な三要素及び、国や地域独自の文化的特性から、総合的に理解する

過程の政策課題の認識、課題設定、具体案の作成、意思決定(行政部
響するのか等に関する見取り図を与えることを意図する。また、各々の理解してもらうことを目的とする。特に、DXが進む中で大きな変革が内、議会)、モニタリング・評価の各段階において、どのような要因が影段階で配慮すべき事項についても、具体的事例を素材に検討する。

3

交渉と合意
松浦 正浩

［ 2単位 ］

5130020-1 公共

S1S2火(Tue)4限[14:55-16:40]★★履修希望者が定員を超過する場合、抽選を行います★★
★★抽選で受講を許可された者のみ受講できます★★

★★許可されていない者の受講はいかなる事情であっても認めません

のでご注意ください★★

【履修希望者は4/10（水）正午までに下記URLのフォームで登録すること】
https://forms.gle/C69dbuUPZL3nG2po9【定員を超えた場合は履修許可者を抽選で決定する（詳細はフォームに記載）】「交渉」というと何か身構えてしまう人も多いでしょうが、実際のところ誰もが毎日交渉を行っています。たとえば家庭内での会話（例えば「今夜のご飯は何にしようか ？」）なども一種の交渉です。また同時に、国家間で条約を締結する際にも交渉は行われています。これら多様なみが「交渉学」
です。幅広い分野の現場で適用可能であるため、現在では全米各地の専門職大学院（公共政策大学院、法科大学院、ビジネススクール、都市計画大学院など）で教えられています。

「交渉」のスキルは生まれもってのものであって、勉強や練習をしても改善は難しいと思い込んでいる人が多いと思われますが、実際はそうではありません。
「交渉学」の枠組みを用いて反省することで、交渉に係る問題の正しい理解が可能となり、「交渉学」を念頭に実際の交渉を進めれば、適切な問題改善へとつなげることができます。また、「交渉」の最終目標は相手を打ち負かすことではありません。むしろ、自分と交渉相手が今後共存できる方法をお互い納得できる形で見つけるこションなどを通して、イノベーションのエコシステム全体像について、
進む情報・デジタル・生成AI分野の事例を多く取り上げ、社会システムのデザイン又はリデザインについて考察を深める。こうした理解は、将来、先端技術を用いたベンチャーの立ち上げや経営、企業における跳躍的な研究プロジェクトをリードする際などに欠かせない知見となる。

5

英語授業

Science, Technology and Public Policy

科学技術政策研究：政治学系(Science, Technology and Public Policy)［ 2単位 ］

5112131 公共
5171105 公共/博国際安全保障研究：政治学系(Science,Technology and Public Policy)

5175006 公共/博

環境・技術政策過程論

47190-41 創域

Science, Technology and Public Policy

SHIROYAMA Hideaki、MATSUO Makiko、ALEMANNO Alberto

science and so on) and social science backgrounds (graduate school of

expect students to acquire interdisciplinary perspective in addition totheir primary major, which is one of the critical skill in analyzing

complex social technical issues posed by science and technology.

6

英語授業

Policy Process and Negotiation
AOKI Naomi［ 2単位 ］

5112191 公共

A1A2木(Thu)2限[10:25-12:10]

This course aims to enhance students’ understanding of public

S1S2火(Tue)6限[18:45-20:30]

ことが必要である。講義、代表的論文・論考の講読、ケースディスカッ「交渉」を幅広くとらえ、それらの共通点から見出された基本的な枠組

10

請、価値観に根ざした論争と熟議による対応、科学的不確実性への対

public policy, law and politics, and economics and public policy). We

思います。なお、講義では環境政策や都市計画を中心とした事例を用

Basic courses A: Policy Processes and Institutions

such as risk assessment/ management and transition management, toanalyze them. This course invites students from both natural sciencebackgrounds (i.e. the graduate school of engineering, new frontier

応などについてこの講義を通じて十分理解を深めていただきたいと

基礎科目(a)：政策プロセス・制度論

Technology and provides students with the tools and frameworks,

渉と比べ、公共政策に関する交渉と合意形成は、その特性が大きく異なります。特に、ステークホルダー の特定、配分の公正性に対する要

選択必修科目

Europe. It offers key theoretical issues surrounding Science and3792-146 工学

A1月(Mon)5限[16:50-18:35]、水(Wed)4限[14:55-16:40]

The development and diffusion of science innovative technologies is

indispensable for modern society. However, despite its benefits, thedevelopment of science and technology is not without various risks

and social problems. So far as we are going to make societal decisions
for the use of science and technologies with diverse social implications
that encompass both risks and benefits, sometimes involving values

implications, there is a need for mechanisms of decision making andmanagement of the development and utilization of science andpolicy processes. The class format combines lectures and casediscussions. The lectures cover theories and empirical researchfindings, as well as real-world examples, and the treatment of topics is

comparative and international in scope; this approach helps students
to look at their own countries from an outside perspective and to see

their distinctiveness. Students are asked to critically evaluate trade-

offs involved in policy processes, which can vary considerably,
especially at the international level. A comparative approach comes atthe expense of in-depth analyses of single national or local cases – a

gap students are encouraged to fill when they write reflection essays.
Given the lecturer’s background, the course will be taught mostly froma public administration perspective, with some interdisciplinary

influences.

7

事例研究・企業の技術戦略と国際公共政策

科学技術政策研究：法学系（企業の技術戦略と国際公共政策）［ 2単位 ］

5140414 公共
5172103 公共/博中川 淳司、米谷 三以

S1S2金(Fri)6限[18:45-20:30]

本事例研究は、企業が経営戦略・技術戦略として公共政策形成にいかに関わるか、とくに国際ルールの形成にどのように関わり、国際ルー

ルをどのように利用しているか、の実務を学ぶことを狙いとする。今日、公共政策にどう関わるか等の対政府渉外活動、あるいは、いわゆる
「非

市場戦略」
の企業にとっての重要性が高まっているのみならず、技術開発・海外投資等の経営戦略との複合的な考慮が必要となっている。脱炭素・プラスチックごみ対策など公共政策の変化が技術革新を要求し、標準化の巧拙が技術競争の重要な要素になってきていることはその現れである。また関税や投資規制・保護等のルールは、サプライチェーンの構築に大きく影響する。国際ルールの比重が高まり、かつ国際ルール形成における企業・NGOなど非政府機関の関与する機会が増加していtechnology. Decisions can be different depending on environmental,

る今日においては、国際ルール形成に関わる企業戦略の巧拙が業績に

instruments/ mechanisms to deal with rapidly changing science and取り戻そうとする動きもあり、対象の動きは複雑化している。

institutional and cultural conditions. In addition, innovative policy

technology, including regulator y measures, are required for

implementing decisions.

This course will deal with wide range of issues from local to global

levels faced at the interface areas between science, technology andpublic policy from comparative perspective of Japan, the US and大きく影響する。同時に、Brexitに見られるように、国家の規制主権をこうした活動を立案・実施するためには、法と政策に関わる知見に加え、技術に関する知見も必要であり、総合的な専門性が必要とされるが、必要な専門能力・経験を備えた人材は不足している。この現状に鑑
み、企業が国際公共政策に関わるとはどういうことか、とくに、技術戦

11

重要

Courses

Attention

実施科目の紹介

innovation, and case studies in various sectors. The processes oftake up space and nuclear technologies of which are subject of export

できるか、とくに、技術的なソリューションをどのように組み合わせる

control. Third, it will focus on science and technology changed the線でルールの立案・交渉・実施にあたっている実務家の経験と知見を

governance.

か、そのために必要な能力・知見は何か等について、企業活動の最前

学び、実務につなげる。経済活動に対する国際ルールの規律の現状とその底流となる政策論の方向性、国際ルールの形成と実施のための手続の実際、かかる手続における政府、企業、NGO等のステークホルダーの関与等について、個別の事例の検討を通じて考察を深め、さらに今

日的な課題にいかに取り組むかについて実践的な議論を行い、実務において直面する問題に対する解決能力を高めることをねらいとする。
英語授業

Case Study(Social Design and Management)

国際公共政策実践研究(Social Design and Management）
社会デザインと実践演習

社会デザインと実践演習A(Case Study: Social Design and Management A)
社会デザインと実践演習(Case Study: Social Design and Management)
社会デザインと実践演習［ 2単位 ］
5140743 公共
5179012 公共/博3799-038 工学
3910198 農生
3912168 農生
47000-83 創域

Orsi、Arai、Kimita、DelBarrio、Shiroyama、Maruyama、Nakaska、Kato、Yagi、Tsukakoshi、Kano、Suzuki
S1S2集中(Intensive coures)

In this seminar, students are expected to examine research in various

fields such as resources, environment and energy, health andmedicine, space and ocean, security, global economy, food and life, AI
and digitalization, and learning and communication in relation tovarious social issues, and attempt to design solutions (technical andinstitutional solutions) to social issues in concrete ways. In doing so,

structure of international trade, finance and intellectual base. It willargue how science and technology has impacted on international

10

英語授業

［ 2単位 ］

Global Governance―― 公共

科学技術政策研究：政治学系（Global Governance）―― 公共/博（2024年度は開講なし）

基礎科目(b)：エビデンス構築手法論

Basic courses B: Evidence Development Methodologies

11

英語授業

Quantitative Methods for Management andPolicy Analysis［ 4単位 ］
3792-142 工学

NISHINO Nariaki, MORI Junichiro, SHIBASAKI Ryuichi, ASATANI Kimitaka
S１水(Wed)3限-4限[13:00-16:40]、金(Fri)3限-4限[13:00-16:40]

This course aims to acquire several mathematical methods

concerning management and policy analysis. For example, a method

related to optimization gives you good insights when considering asort of planning or managerial issues. Policymaking issues areapplicable as well. Theories related to decision-making are also very

英語授業

Science and Technology in International
Relations国際政治における科学技術政策
SUZUKI Kazuto［ 2単位 ］
5122504 公共
25-304-081 法政

S1S2火(Tue)5限[16:50-18:35]

The objectives of this course are threefold. First, it will focus on how

science and technology changed international relations. It argues thatand thereby skills treating such kinds of data are essential. Simulation
technique is also very useful. Against these backgrounds, this course iscomprised of the following five parts: (1) optimization, (2) decision
theory, (3) simulation, (4) information processing technique, and (5)transportation model and analysis. An exercise style is additionallycontent with a lecture-style; then, in the second half, you tackle related
those methods.

12

英語授業

Economic Analysis of Innovation

科学技術政策研究：
経済学系（Economic Analysis of Innovation）［ 2単位 ］

5123400 公共
5173108 公共/博

YARIME Masaru

S1S2集中(Intensive coures)This course discusses the functions and mechanisms of innovation

systems and the economic assessment of their impacts, with

implications for industrial structure and dynamics and societal

of interstate power relationship and the civilization. Second, it willpolicy, and institutional design. Among the issues to be discussed incourse of science and technology development. In this segment, it willapproaches to innovation, research and development, intellectual

focus on how international relationship has shaped and directed the12

innovations. Systemic approaches are taken to discuss the functions

and structure of innovations at the national as well as industrial levels.
These theoretical frameworks introduced in the first half of the course

are utilized to understand the mechanisms of creating innovations on
various types of societal issues, including food, energy, chemicals,

information and communication, and health. Implications for public

policy and institutional design are explored for a transition towards
global sustainability.

政策分析
田邊 國昭

［ 2単位 ］

5112040 公共S1S2火(Tue)2限[10:25-12:10]

政策分析は、決定者に対してどのような政策的な選択肢が存在するのかを示し、その効果やコスト等に関する情報を明らかにするものである。この授業においては、政府が社会経済に働きかける政策の様々な手段という側面を中心的な視点にして考察してゆく。

まず、最初に現在のガバナンスの変容が政策手段の選択にどのような影響を与えているのか、その大きな動きについて論ずる。さらに、政策の様々な手段を評価し、判断する軸として、どのような観点が重要となるのかを議論する。次に、具体的な政策の事例を挙げながら、（１）
規制、補助金、直接供給等といった政府の用いる政策手段の基礎的な

個々の政策手段が有効に機能する条件はどのようなものであるのか、

the development of science and technology in military, health,navigation and other technologies have impacted on the relationshipmethodologies are elaborated to represent and model the dynamics ofaddition, the recent development of ICT enables the use of big data

mathematical basis becomes fundamentals for those analyses. In

problem-solving exercises, aiming at developing your proficiency insolutions in society.

e co n o m i c e v o l u t i o n i s i n t r o d u ce d , a n d i t s co n ce pt s a n d

useful for management and policy issues. Such a theory with aand students will attempt to compare various solution options.

Students will also examine the challenges of implementing such

perspective of co-evolution of technology and institutions. Analysis of

レパートリー にどのようなものがあるのか、また、（２）個々の政策手

included as a part of the course. The first half of each time gives you its

necessary in addition to the knowledge in their own field of expertise,producing, adopting, and utilizing innovations are elaborated from a

13

students will consciously consider what other fields of knowledge are

9

Please check the venue (online / classroom location) by each course on UTAS or ITC-LMS.

property rights, university-industry collaboration, public policy for

略にどのような影響があるか、どのような関わり方によって目的を実現

8

授業の実施形態（教室の場合は教室名、オンラインの場合はURL）
については、UTASまたはITC-LMSから科目ごとに確認してください。

challenges. Particular attention is paid to corporate strategy, public

this course include models of technological change, systems

段には、どのようなメリットとディメリットが存在するのか、さらに（３）について考察してゆきたい。この授業を通じて、政策的な課題に対応するための手段的な選択肢についての一定の見取り図を得、具体的な課題にそって具体的な手段を組み合わせ新たに構築してゆくための基
礎的な能力を身につけることを目的とする。

14

公共政策の経済評価
岩本 康志、鎌江 伊三夫［ 4単位 ］

5113090 公共

A1A2火(Tue)4限[14:55-16:40]、金(Fri)4限[14:55-16:40]

政策形成をより合理的なものに改善していくためには、政策分析の質的向上が必要である。

なかでも、政策の効果を経済学的に分析することは、その結果を肯定するにせよ、否定するにせよ、政策形成上必須であろう。しかし、こ益分析を行うことである。

なお、ミクロ経済学、マクロ経済学及び統計学の素養が前提となるが、高度な経済学的分析を追求するものではなく、前提とする水準は「Principles of Microeconomics」及び「統計分析手法」程度である。

14

公共政策の経済評価実習岩本 康志［1単位 ］

5113100 公共

A1A2火(Tue)5限[16:50-18:35]「公共政策の経済評価」の理解を深めるため、演習問題や、費用便益分析を現実に適用するための実習を行う。

15

英語授業

Data Science for Practical Economic Research
国際金融・開発研究：経済学系（Data Science for
Practical Economic Research）
科学技術政策研究：経済学系（Data Science for
Practical Economic Research）〈応用計量経済〉
Data Science for Practical Economic Research［ 2単位 ］

5123038 公共
5171023 公共/博5173105 公共/博291324-02 経済

KUCHERYAVYY Konstantin

S2月(Mon)4限[14:55-16:40]、水(Wed)4限[14:55-16:40]

Despite its name, this class is on forecasting methods in economics

and applications of machine learning methods to forecasting. A typicalclass on machine learning focuses on cross-sectional data, leaving

almost no space for a discussion of how to work with time series dataand how to make forecasts with such data. The purpose of this class is

to cover this gap. This class might be useful for students who plan towork at financial companies and government entities tasked withmaking forecasts. We will closely follow the textbook by G. Elliott andA. Timmermann "Economic Forecasting". The book is quite advanced

and requires good understanding of probability and statistics. During

the lectures, we will cover chapters from this textbook and perform

hands-on sessions. The required programming language is Python.

Students taking this class will be assumed to be familiar with basicsof Machine Learning, probability and statistics, as well as programmingin Python.

16

英語授業

Economic Analysis of Public Sector
OGAWA Hikaru［2単位 ］

5113240 公共A1A2木(Thu)2限[10:25-12:10]

This course covers the fundamentals of economic analysis of public

sector ("public economics"). Specifically, it provides an overview of the

れまで、政策の効果を経済学的に分析することは日本の政策現場では

ke y t h e o re m , h y p ot h e s i s , a n d t h e co n ce pt i n m i c ro - a n d

本科目の主要な目標は、以下の2つである。1つは、費用便益分析

economic concerns in the current public sector. Such concerns include

伝統的に軽視されてきた。

の標準的な教科書に基づいて費用便益分析の全体像を習得することである。もう1つは、費用便益分析の知識を理解するには現実の事象への応用が不可欠という観点に立ち、受講者がグループに分かれ、社

macroeconomic public policy analyses. Particular emphasis is directed
at developing tools that can be applied theoretically to clarify essential
the social welfare and equality, externality, public goods, taxation,

rent-seeking, public debt, and fiscal sustainability.

会資本投資、市場設計、規制評価等、自ら選んだ事例について費用便

13

重要

Courses

Attention

実施科目の紹介17

英語授業

Political Economics〈公共経済〉Political Economics
WEESE、WATANABE

現在のグローバルビジネスにおける知財戦略と知財管理は、伝統的［2単位 ］

5123081 公共
291313-01 経済

The course is an introduction to the topic of political economics. The

course provides theoretical and empirical coverage of the applicationof economic analysis related to political behavior and politicalinstitutions. The objective of this course is to develop understandingsof basic models of political economics and related empirical analysis.

This course is intended for students with an academic interest inpolitical decision-making. It is aimed at those considering a career in
research in political science or economics, but other students arewelcome to attend.

事例研究・テクノロジーアセスメント

科学技術政策研究：
政治学系（テクノロジーアセスメント）

科学技術社会特論2(Technology and Social Science 2)［ 4単位 ］

5140076 公共
5171111 公共/博3789-029 工学谷口 武俊、松尾 真紀子

S1S2金(Fri)3限-4限[13:00-16:40]

科学技術は科学的知識に関する不確実性と技術の利用形態に関する不確実性という二重の不確実性をもつ。そして、科学技術の研究開発や利用活動には多様なアクターが関わり、そこには様々な利害が生じ、複雑なリスクトレードオフ構造が形成される。科学技術の社会導入

は多様な社会的含意をもつ。社会経済活動がより重層的に繋がり相互依存性を高めている社会にあって、科学技術の研究開発・利用を巡る
公共政策は極めて重要である。研究開発・利用を推し進める政策立案

者や意思決定者は上述した科学技術の本質を踏まえ、技術がもたらす安全性への影響のほか、倫理的・法的・社会的含意・課題（ELSI：
Ethical, Legal, Social Implications/Issues）を事前に検討し、責任ある研究イノベーション（RRI：Responsible, Research Innovation）
を展開することが求められる。

本講義では、先端科学技術に関する意思決定支援アプローチである「テクノロジーアセスメント(Technology Assessment: TA)」
（技術の社

会影響評価）の考え方・手法・制度を学習し、具体的な科学技術を取り上げ実践的にTA試みることを通して、上述のような問いについて考えていく。これまで受講生が取り上げてきた技術は、ジオエンジニアリン
グ、人工光合成などの環境・エネルギー分野、M2Mや仮想現実・拡張

現実、メタバース、ウェアラブルIoTなどの情報通信技術分野、角膜再生やBMIなどの健康・医療技術分野、宇宙デブリ除去技術、宇宙新輸

19

戦略と管理を指す。デザインやブランド、データやノウハウなどその対
英語授業

5171118 公共/博

SHIBAYAMA Sotaro

象は広範に及び、B to Cビジネスにおいては個人情報保護などの観点からの考察も求められる。またその戦略目標は、大企業やスタートアッ

プ、そして大学などの研究機関で異なり、かつ占有可能性を意図したものから、アライアンスを目的としたもの、オープン・イノベーションや

オープン＆クローズ戦略まで多岐にわたる。このような多様な客体を管理する現在的知財マネジメントは、AI技術の進歩やデータ駆動型イ

ノベーションにより一層重要性を増しているといえる。

この授業では、知的財産マネジメントの基本的要素を踏まえつつ、伝A1A2木(Thu)5限[16:50-18:35]

統的な技術独占のための知財戦略から、知財の不確実性への対処、さScience, technology, and innovation (STI) shape the foundation ofらにはオープン知財戦略、人工知能やビックデータの管理方法や、現

policy. The complex nature of the STI system poses various challenges,

ぶ。先端的な知財問題をトピックとして取り上げ、知的財産法や技術経

developed. Evidence-based policy making (EBPM) is one such

生と議論を行っていく。

the contemporary society and thus make a major arena of public

and effective policymaking approaches have been explored andapproach that is expected to address the challenges and has been

implemented in STI policy design, although it has its own challenges

and limitations. In this course, students are expected to learn thecontext of STI and the basis of EBPM as well as to learn how EBPM canbe applied to STI policy design.

20［ 2単位 ］

電力ネットワークの経済学

5123252 公共

金本 良嗣

A1A2月(Mon)2限[10:25-12:10]

電力システムの大改革が進行中であり、再生可能エネルギーの大量導入、供給安定性の確保、国民負担の低減の3つを同時に達成するた代の組織に求められる戦略性の高い知的財産マネジメントの要諦を学営、経営戦略など多面的な視点から、グループワークを多用し、受講

23

科学技術コミュニケーション論
科学技術表現論I

大島 まり、丹羽 美之、佐倉 統、松山 桃世［ 2単位 ］

4990040 学際

31M300-0131A 総文

26

事例研究（政策環境・事業環境検討手法としてのシナリオプランニング：理論と実践）

人生は決断の連続である。

これから職業人生を歩んでいく過程でも、皆さんは日々、大小様々な決断を迫られるが、それらは間接的に、組織の業績や評判や、存立を左右するような重大な決断に結び付く場合が多い。

他方で将来のことは誰もわからない。つまり企業でも官公庁でも、今後どのような外部環境に置かれるのか、自らの行動の帰結と、それに対する反応について不確実な状況下で、重大な判断を下さなければならない。

シナリオプランニングは、不確実な状況下で、組織が、丹念な情報収

集・分析と活発なブレインストーミングを通じて、より良い決定を下すための方法論である。

この授業はシナリオプランニング技法を、実際にシナリオを作りながら学んでゆく。授業の目標は、①シナリオプランニングの理論と型式を理解する、②シナリオプランニング手法が政策環境分析あるいはビジネス環境分析に活用可能なことを理解する、③シナリオプランニングの作業工程を実習する、

A1A2水(Wed)5限[16:50-18:35]

科学技術と社会をつなぐチャンネルとして、マスメディアと博物館に焦点をあて、科学技術と社会のコミュニケーションを論じる。

2011年の大震災以後科学技術情報の公開がスムーズに行われなかったことから、科学技術の専門家だけでなく、科学コミュニケーショ

ンや科学ジャーナリズムのあり方が批判された。この授業ではこのような経緯を踏まえ、科学技術とマスメディアと社会がどのような関係を④チームワークの作り方を体験的に実習する、⑤チーム作業でシナリオ作品を試作する。

このため、全回出席をお願いしたいし、グループワークに貢献し、宿題をこなしながら徐々に力をつけてもらいたい。

27

英語授業

や建設中の博物館の見学、メディア実務家の講義、出前授業の検討、な側面をなるべくわかりやすく解説し、電力市場の設計に関する理解

伝えるとはどういうことなのか、頭と身体で一緒に考えてみたい。

S1S2木(Thu)5限[16:50-18:35]

を深めることを目的とする。

(2024年度は開講なし)

Electives

25

MOTOHASHI Kazuyuki

Applied courses

A1金(Fri)1限[8:30-10:15]-2限[10:25-12:10]21［ 2単位 ］

規制政策

―― 公共

(2024年度は開講なし)

S1S2金(Fri)5-6変則限

英語授業

Global Business Strategy and Policy

展開科目

渡部 俊也

科学コミュニケーション活動の現場訪問なども予定しており、科学を科学技術計画論II

選択科目

22

構築するべきなのかを考える。教室での座学講義の他に、総合博物館

24［ 2単位 ］

3792-1203771-1663773-1663775-166

工学 技術経営工学 応用化学
工学 化学システム工学 化学生命工学

5140485 公共

S1S2月(Mon)2限[10:25-12:10]

術的特性を反映して、電力市場の設計は経済学にとってチャレンジン

グな課題を多く提供している。この授業では電力システムの経済学的［ 2単位 ］

杉野 綾子

Case Study (Business Environment, Stakeholders and Issues; a Learning Experience inCollaboration with Japanese Industry)

めの、電力システムの再設計が目指されている。非凸性等の複雑な技等がある。本年度は、健康生命分野、資源・環境分野の具体的な技術

145122506 公共

科学技術政策研究：政治学系(Evidence-based
Science & Technology Policy Design)

知的財産経営分野、ゲノム編集技術、培養肉、合成生物学のバイオテクノロジー分野［2単位 ］

Evidence-based Science & Technology Policy
Design送システムなどの宇宙分野、自動運転技術、自動翻訳などの人工知能を取り上げることを想定している。

Please check the venue (online / classroom location) by each course on UTAS or ITC-LMS.

な特許などの狭義の知財権に限られるものではなく、無形資産全体のA1A2月(Mon)5限[16:50-18:35]

18

授業の実施形態（教室の場合は教室名、オンラインの場合はURL）
については、UTASまたはITC-LMSから科目ごとに確認してください。

［ 2単位 ］―― 総文

［ 2単位 ］

3792-141 工学

This course covers some essentials on “ global business”, such as
global strategy, strategic alliance (JV with local companies) andmarketing strategy. The course is organized by combining lectures ontheory, case method teaching and guest speaker talks to foster
students’ problem solving abilities in a real business world. In addition,a focus is put on emerging economies, particularly China and India. In
order to facilitate effective interactive process in case based teaching,a number of enrolled students could be restricted to 30-35 people. In
this process, students in the TMI departments as well as those in TMI
sub-major have some priority.

［ 2単位 ］
5140486 公共

KUMON Takashi

The objectives of this course are to give course attendants hands-on
experiences of business modus operandi of Japanese companies, andto ask the attendants to follow small scale researches on particularthemes on Japanese companies/industries.
This course was established in 2015 in response to the call fromGraSPP international students for more to learn and be exposed to theJapanese business society.
The ultimate aim of the course is to offer the attendants anopportunity to learn business culture and operation of globalized, or
globalizing Japanese companies. Hence, the attendants are very muchdeserved to be critical and argumentative however; the organizer ofthe course would like to ask them for due respects to the companies.
The organizer of the course has a variety of experience in businessand governmental organization to support overseas business ofJapanese companies. However; the attendants will not expect theorganizer to do full lectures on theories and methods of businesspractices, which can be learned by reading boring books for MBA
courses, plenty of them.
This is a very practical course, rare in the university.
The attendants will expect hard work!

15

重要

Courses

Attention

実施科目の紹介28

英語授業

International Intellectual Property Management
Case Study (International Intellectual Property
Management)
国際金融・開発研究：学際系（International Intellectual Property Management）
科学技術政策研究：学際系（International Intellectual Property Management）

33［ 2単位 ］

3792-131 工学
5140286 公共
5174002 公共/博5174102 公共/博

WATANABE Toshiya

A1A2月(Mon)6限[18:45-20:30]

The "International IPR Management" course covers the fundamental
aspects of intellectual property from business perspective. The course
is organized by combining series of lectures, case study programs andworkshops by guest speakers for better understanding the IPR
management through real issues in business scene. In order tofacilitate effective interactive process in case based teaching, a numberof enrolled students could be restricted. In this process, students in the
TMI departments as well as those in TMI sub-major have some priority.

29

英語授業

Advanced Study of Science & Technology［ 2単位 ］

5130220 公共

S. MARUYAMA、Y. KOBAYASHI、F. ARAI、H. NAKATOMI、K. MOTOHASHI、R.
MASTUHASHI、K. FURUTA、S.KANO、JS. Lee
A1集中(Intensive coures)This course aims to cultivate internationally competitive young

researchers equipped with literacy and competency to become futurel eader s in indust r y and academia. The cour s e deal s w i t hmultidisciplinary application skills and the in-depth research in
specialized fields so that students accomplish the ability to work in a

broader spectrum and apply one’s skills to a multidisciplinary setting.

The topics of the course include medical robotics, medical high-techindustries, disease prevention, health care system, science technology
and industrial policy, system safety, energy technology, and,nano-technology.

30

事例研究（科学技術と政治・行政I）
城山 英明［ 2単位 ］

5140610 公共

S1S2月(Mon)5限[16:50-18:35]

科学技術の研究開発、科学技術の実社会の各分野での利用に際して必要になるリスク規制やイノベーション・社会のトランジションの促

進は社会の政治組織、行政組織、企業、社会集団、専門家、市民様々な主体の利益や価値に関わり、これらの課題をめぐっては諸主体間での政治が展開される。科学技術に関する判断は、しばしば科学的技術的に規定されていると認識されることも多いが、実際には多くのトレードオフや不確実性等に関する判断が埋め込まれており、一定の政治性を伴い得る裁量が埋め込まれている。また、科学技術に関わる政治・行政においては、各主体が科学技術に関する能力をどのように確保するのか、各主体が能力確保に投資するインセンティブ構造が確保されているのかというのも、重要な局面となる。

本演習では、まず、このような科学技術と政治・行政における基本的16

論点について、文献講読に基づき、議論を行う。具体的には、科学技術自体の性格と科学技術政策の基本的ダイナミズムについて検討した後、各応用分野との相互作用が重要になる技術の多面的評価・管理やトランスフォーメーショナルなミッション志向型の科学技術イノベーション
政策、トランジション、国際レベルにおける健康・環境リスク規制（安全保障に関するリスクも含む）
に関するガバナンスについての議論（気候
変動と生物多様性保全への同時対応を志向するnature positive論、環境対応と健康対応を一体化してとらえるone health論等）
を検討する。

31

英語授業

Case Study (GraSPP Policy Challenge: Global
Innovative Public Policy Solutions)［ 2単位 ］
5140735 公共

国際公共政策実践研究（GraSPP Policy Challenge:
5179003 公共/博
Global Innovative Public Policy Solutions）

ORSI Roberto 他

A2集中(Intensive coures)

GraSPP Policy Challenge (GPC) offers the unique opportunity tostudents from diverse background to collaborate and seek to improvetheir teambuilding and policy-making skills. Participants are tasked withresponding to pressing the real-world policy challenges as a group, andwith designing policies and proposals in response to those challenges.
All students from GraSPP/STIG are strongly encouraged to apply.
Selected groups will be ultimately invited to present at the GPPN Annual
Conference 2025 which will take place in New York (TBC), hosted by
SIPA-Columbia University (TBC).
**The Challenge**
We are inviting students to identify an important policy challenge inany public policy field and in any regional, international or national
context. Students should form teams between 3 and 5 members andwork together to develop their proposals. Each school of the GPPN will
send up to 15/20 students in total (the precise number will be
determined at a later stage).
We are looking for student presentations on public policy proposals
that:• Identify an important and pressing public policy problem;• Present a convincing and innovative solution and demonstrate why
this proposal is appropriate to solve the policy problem identified;•Explain how the solution shall be implemented and what
implementation challenges will need to be overcome, taking into
account available knowledge and the context in which the policy
challenge occurs.
The proposal should be concise but clearly argued and based onevidence from practice and/or research.

32

英語授業

Innovation and Entrepreneurship
KAGAMI Shigeo［ 2単位 ］

3792-130 工学

A1A2火(Tue)3限[13:00-14:45](1) Understand the basics of starting an innovative business (2)Understand the elements of innovation eco-system (3) Stimulate theentrepreneurial mindset through a virtual experience of starting a new
business?

(1)イノベーティブな新規事業を始めるに際しての基本事項を理解する。
(2)イノベーションを創出する “エコシステム（持続継続性をもった生態系）”の諸要素を理解する。 (3) 新事業創造の擬似体験（ビジネスプランの作成）を通して、起業家精神を醸成する。

授業の実施形態（教室の場合は教室名、オンラインの場合はURL）
については、UTASまたはITC-LMSから科目ごとに確認してください。
Please check the venue (online / classroom location) by each course on UTAS or ITC-LMS.

英語授業

Advanced Technology Management
SAKATA Ichiro, SUGIYAMA Masahiro［ 2単位 ］

3792-150 工学

A1A2水(Wed)3限[13:00-14:45]

This course covers various concepts essential for technology
management at an advanced level. The topics include stages ofinnovation, startups, dynamic capabilities, modularity andarchitecture, absorptive capacity of firms, and national innovation
systems.

34

知識社会マネジメント
佐々木 一［ 2単位 ］

3792-157 工学

S1S2金(Fri)2限[10:25-12:10]

知識創造社会において問いを生み出すことこそが科学技術をはじめとする知識の生産と活用に必要なリテラシの源泉である。生成AIをはじめとした技術の民主化とともにその重要性は普遍的なものになりつつある。日々生
産される知識の真偽の判断はもとより、価値観の判断基準が個人や組織、政府においてより不可欠となる。このような技術と社会のシステムの不確実性が高まる中で、社会的合理性を含意としたトランスサイエンスへの取り組みに先を見据えて戦略的な介入を行う予見的(Anticipatory)なイノベーション
マネジメントが重要となる。
本講義では、各自の研究テーマを中心とした任意の（科学技術）分野が抱える社会的示唆の理解を深めながら、未来を見据えた予見的な技術の社会
実装シナリオ構築の必要性について議論する。
冒頭では、科学技術イノベーションの創出過程を、個人と集団の知の相互作用による知識マネジメントの観点で理解を深める。AI主導による科学技術
知識の生産が人類の知識生産活動や社会に与える影響について議論をする。
また、リスクと知識の関係性について議論をすると同時に、AI社会において「問い」を生み出すことの重要性についてワークショップ形式で実践する。
中盤では、ELSIやRRIがこれまで以上に組織から個人の知的生産活動に影響を与えるなかで、ミッション志向型科学技術イノベーション政策(MOIP)や予見的イノベーションガバナンス(AIG)といった政策論について触れる。
後半では、スペキュラティブデザインやSFプロトタイピングに代表される
ような、人類の創造力と未来志向による柔軟な問いの構築を培う。本講義修了時には、上記のようなテーマについて還元主義ではなくシステム的な視座に立った思考ができるようになることを期待する。
なお本講義では関連する参考文献を事前に検索拡張生成（RAG）
として学習させたLLMチャットボットを用意し、議論やレポート課題に活用することを予定している。

35

市民社会組織・政策論
田中 弥生

S2集中(Intensive coures)［ 2単位 ］

5122011 公共

本講義の目的は2つある。第1にNPOやNGOなど市民社会組織の理論と現状を学び、関連の制度および政策を分析することである。第2は、新たな試みで、非営利組織の評価論の基礎を集中的に学ぶことである。
市民社会組織が、政策的課題として本格的に取り上げられるようになったのは東西冷戦終焉直後からである。だが、主たる期待は社会サービスの補填機能であった。昨今、ポピュリズムや民主主義の危機が取りざたされる中で、大きな緊張感が生じている。こうした中で市民社会は正にも負にも作用する。そこで、ナチスなど歴史的変遷にも着目しながら、市民社会とその中軸を担う非営利組織について考察する。
また、非営利組織への官民資金の投入量が増す中、評価によって説明責任を果たすことが求められるようになっている。だが評価技法に振り回されがちである。そこで、本講義では基礎となる考え方や思考から評価論を学ぶ。なお、これらの知識や技術は政府評価と共有するもの
で、政策評価にも適用可能である。

36

事例研究（日本の未来と個人の役割）
宗像 直子、西田 亮介、島田 和久［ 2単位 ］

5140800 公共

S1S2集中(Intensive coures)

日本は内外環境の激変に直面している。新しい環境への適応が遅れ、国富を生み出す力が翳っていけば、自国の安全を維持できなくなるリス
クが大きくなる。個人の多様なニーズに合わせて働き方や社会規範意
識が柔軟に変化しなければ日本を生活・就労の場として選ぶ人口が減っていく。内外に山積する課題をどう克服できるのか。様々な専門分
野を横断して俯瞰する事で、それぞれの課題の基本的な構造と異なる
分野の変化が相互に関連し合っている状況を学ぶとともに、国が直面する課題を自分事として捉え、日常の多忙の中でも内外の環境変化を注視していくことの必要性を認識する。公共政策に様々な立場の個人がどう関われるか、そのような個人の取り組みを支えるための仕組みについて考察する。

分野別研究科目

Field-specific research courses

37

先端エネルギー技術経営と政策
茂木 源人 他

［ 2単位 ］

3792-143 工学

S1S2集中(Intensive coures)

人類の現代文明にとって必要不可欠なエネルギーについて、各種エネルギー源の要素技術を学び、それぞれのエネルギー源の特性を理解すると共に、エネルギーの消費形態、エネルギー政策及び環境問題についての理解を深める。

38

英語授業

Space Development and Public Policy［ 2単位 ］

5122384 公共

科学技術政策研究：政治学系（Space Development
5171108 公共/博and Public Policy）
KIKUCHI、NAKASUKA、KURIYAMA
A1A2金(Fri)6限[18:45-20:30]

This course aims to provide an overview of space governance from theperspectives of space policy and law. For this purpose, lectures are to begiven by academia, practitioners and specialists in outer space activities
and utilization. The course requires students to explore the possible
solutions/proposals on specific themes through joining group work andwriting individual report.
Space governance and space policy are interrelated and the key terms
in understanding how space missions need to cope with the existing
regulatory framework and how to identify pressing issues/challenges
that all space actors need to go through. Such knowledge is beneficial
not only to traditional actors (e.g., government and national space
agencies) but also to New Space actors (e.g., private entities) or new
space-faring nations (e.g., UAE) who started space missions recently.
With the increasing number of space actors, due to growing interest in
Sustainable Development Goals (SDGs), various space applications bothby government and private sector are flourishing to support societal
needs. Considering such a crowded situation in Earth orbit and the limitsof resources available in outer space, this course provides
comprehensive lectures that help students to explore the possible and17

重要

Courses

Attention

実施科目の紹介

地域交通政策研究小椋 康裕、宿利 正史［ 2単位 ］

5123031 公共

鉄道、バス、デマンド交通、フェリー、リージョナル航空など地域交通を担う交通事業者（経営者や現場の取組みの責任者）、行政（国、地方公共団体）、研究者がオムニバス形式による講義で具体的な政策や事例の解説を行い、講師・教員と学生とのディスカッションや現地視察を通じて、地域交通政策に関する考察を深める。
国際交通政策宿利 正史、小椋 康裕、大橋 弘

び合う形式で進めます。評価は、授業への貢献を基本とします（初回ガ

イダンスで詳細を説明します）。

＊基本的にオンライン開催の予定ですが、対面希望が多い場合は対応いたします。初回ガイダンス（オンライン）で検討します。

43

観光政策I（基礎編）

三重野 真代、大橋 弘、篠原 康弘［ 2単位 ］

5123028 公共S1S2火(Tue)3限[13:00-14:45]【概要】観光は、インバウンドや国内交流の拡大を通じて、我が国経済

A1A2火(Tue)5限[16:50-18:35]

40［ 2単位 ］

5123450 公共を牽引する新たな成長分野である。また、観光は、多様な関係者の取組で成り立っており、その波及分野の広さ、波及効果の大きさから、地域活性化・地方創生の推進役としても期待されている。

一方で、コロナ後の観光需要の変化への対応や、観光と地域社会の共存などの課題も生じてきており、これらの課題に適切に対応しつつ、持続可能な形で観光を発展させていくことが求められている。

以上のような認識に立って、本講義では、産官学の多様なゲストスピー

カーによる講義、ディスカッション、現地視察を通じて、観光が多様な主体による多彩な取り組みによって成り立っていることを総合的かつ俯瞰的に理解したうえで、観光立国の推進に向けて、我が国の経済成長や地域の課題解決に貢献できる観光の在り方とその実現方策、観光政策の課

S1S2火(Tue)5限[16:50-18:35]

航空、海運、鉄道を中心に、国際市場や国際関係を背景に企画立案・題とあるべき方向性について、考察を深める。

【目標】基礎編では、多様な活動の総体である観光と、それを対象とす遂行される交通政策に関し、行政官、企業経営者、研究者などによるオる観光政策を、理論的観点から総合的・体系的に理解するため、観光・び現地視察を通じて、交通・運輸の実態を踏まえた国際交通政策のあの異なる切り口から取り上げ、観光の持つ特性・現状・課題を把握する

ムニバス形式による講義、講師・教員と学生とのディスカッションおよ
り方について考察を深める。

41

航空技術・政策・産業特論
李家 賢一、姫野 武洋［ 4単位 ］

3734-105 工学

通年月(Mon)5限[16:50-18:35]

航空技術と航空ビジネスの変遷、航空関連政策と制度を講義と演習により俯瞰的に把握する。

他専攻、文系を含む他研究科からの参加も歓迎

海洋科学技術政策論

科学技術政策研究：
政治学系（海洋科学技術政策論）

観光政策を、各回、観光マーケット論、観光地域経営論、観光産業論等

とともに、観光立国を目指すうえで必要となる観光政策の方向性について、諸外国の観光政策や制度等とも比較対照しながら、考察を深める。

44

観光政策II（実践編）

三重野 真代、大橋 弘、篠原 康弘［ 2単位 ］

5123029 公共

A1A2火(Tue)3限[13:00-14:45]【概要】観光は、インバウンドや国内交流の拡大を通じて、我が国経済を牽引する新たな成長分野である。また、観光は、多様な関係者の取組・産官学、研究機関からの講師参加

42

Please check the venue (online / classroom location) by each course on UTAS or ITC-LMS.

45

practical solutions necessary for pursuing further space activities.
In FY 2024, before dealing with the latest topics including space traffic
management (STM), space resources exploration, and space x SDGs, thecourse provides introductory lectures on space policy and law,
governance of various space activities, the role of space actors (i.e.,
space agencies, industry, international organizations) and the process/forum of rule-making for sustainable space activities.

39

授業の実施形態（教室の場合は教室名、オンラインの場合はURL）
については、UTASまたはITC-LMSから科目ごとに確認してください。

［ 2単位 ］

で成り立っており、その波及分野の広さ、波及効果の大きさから、地域活性化・地方創生の推進役としても期待されている。

一方で、コロナ後の観光需要の変化への対応や、観光と地域社会の5122501 公共

共存などの課題も生じてきており、これらの課題に適切に対応しつつ、

5171110 公共/博

以上のような認識に立って、本講義では、産官学の多様なゲストス

持続可能な形で観光を発展させていくことが求められている。

ピーカーによる講義、ディスカッション、現地視察を通じて、観光が多様事例研究（デジタル社会とパブリックマネジメント）
科学技術政策研究：
政治学系（デジタル社会とパブリックマネジメント）
GCL 事例研究Ⅰ 行政近代化とICTⅠ

青木 尚美、城山 英明、江崎 浩、座間 敏如、平本 健二

変革を迫られている。この授業では、チェンジ・マネジメントの観点を柱とし、様々なPMの領域で必要とされるデジタル・テクノロジーを活用した変革を理解し、その変革をもたらすための施策を考察することを目的とする。授業では毎回、専門家による講義とディスカッションを交えながら、① 何が必要とされている変革で、②変革を後押ししている要因、③変革の障害となっている要因を多角的に特定し、変革を達成

し、定着化させる施策を考察する。参加者はPMとデジタル・テクノロ

ジーが交差する領域で関心を持つテーマについて、チェンジ・マネジメ

ントの視点からレポートをまとめ発表することが求められる。

46

英語授業

41422111 医学

科学技術政策研究：学際系（Global Health Policy）

5174105 公共/博

Global Health Policy

HASHIZUME Masahiro、CHRIS NG FOOK SHENG
S1S2火(Tue)3限[13:00-14:45]

本特論は、グローバルヘルスにおける主な課題の論点および理論的背景を概説するとともに、政策課題の分析と解釈のための実践的演習を行う。グローバルヘルスの第一線で活躍する外部講師による特別講

義も適宜実施し、理論と実践の双方を習得する。扱うテーマは、グローバルヘルスの政策とガバナンス、地球環境問題と健康、疾病負荷、健康
格差、健康の社会的決定要因等である。

This course introduces the principles and theories of major global
health challenges, discusses key issues in improving global population
health, as well as practical applications of quantitative methods toanalyze and interpret these issues and challenges for policy. Topics will
include global health policy and governance, global burden of
diseases, global environmental change, environmental health, healthequity, infectious disease surveillance, non-communicable diseases
and prevention, maternal and child health, health risk assessment, etc.

46

英語授業

源開発技術、エネルギー技術等の進歩により、海が資源としての意味を【目標】実践編では、基礎編における観光・観光政策についての理論持ち始めた結果、海洋開発をめぐる権利や利益が利害関係者間で争わ的観点からの理解を踏まえ、自治体・DMOによる観光戦略・観光地域

害関係を調整するのか？本講義の目的は、科学技術が海洋権益を生み事例を取り上げ、観光政策を実践するうえでの課題や、関係者の観光政れる対象として立ち現れてきました。海は誰のものか？ どのように利出す過程とそれへの対応過程を理解し、関連する公共政策上の論点を学ぶことです。国際海洋研究所によるベーシックなテキストブックを学
185130245 公共

国際安全保障研究：学際系（Global Health Policy） 5178003 公共/博A1A2火(Tue)3限[13:00-14:45]

策の課題とあるべき方向性について、考察を深める。

［ 2単位 ］

国際保健政策学特論I／Special Lecture in Global Health Policy I

科学技術の進歩等により、「海洋の自由」という国際法上の原則では海洋の管理が不十分になりつつあります。すなわち、海洋調査技術、資4890-2005 情理– 行政・公共サービスの提供に関わる組織の運営及びガバナンス – はや地域の課題解決に貢献できる観光の在り方とその実現方策、観光政

俯瞰的に理解したうえで、観光立国の推進に向けて、我が国の経済成長

5171114 公共/博デジタル化が進む現代社会において、パブリック・マネジメント（PM）

国際保健政策学特論II／Special Lecture in Global Health Policy II

A1A2火(Tue)3限[13:00-14:45]

5140165 公共

A1A2火(Tue)5限[16:50-18:35]または6限[18:45-20:30]

な主体による多彩な取り組みによって成り立っていることを総合的かつ山口 健介、城山 英明［ 2単位 ］

47

英語授業

［ 2単位 ］

エネルギーシステム概論E(Overview of Energy Systems)

3789-034 工学

国際安全保障研究：学際系（Energy Systems）

5178002 公共/博

Energy Systems

科学技術政策研究：学際系（Energy Systems）
KOMIYAMA Ryouichi、FUJII Yasumasa

5123033 公共

5174104 公共/博S2火(Tue)、金(Fri)2限[10:25-12:10]

In this course, basics of energy systems on and around nuclear
energy are explained comprehensively. Environmental and economic
evaluation methods associated with energy use and development arealso mentioned so that the students can obtain balanced knowledge
and ways of thinking of energy systems.

48

英語授業

［ 2単位 ］

レジリエンス工学特論E(Advanced Lecture on
Resilience Engineering)3799-136 工学

国際安全保障研究：
学際系（Resilience Engineering）

5178001 公共/博Resilience Engineering

科学技術政策研究：
学際系（Resilience Engineering）

5123034 公共

5174103 公共/博

SHIBASAKI Ryuichi、FURUTA Kazuo
S1S2水(Wed)2限[10:25-12:10]

Resilience is the intrinsic ability of a system to adjust its functioning
prior to, during, or following changes and disturbances, so that it cansustain required operations under both expected and unexpectedconditions. Resilience can be an advanced concept of safety based on
probabilistic concept of risk and now drawing attention of researchersand practitioners. Resilience engineering is an academic area of study to
pursue methodologies how to implement resilience to complex sociotechnological systems. This lecture provides fundamental concepts,
frameworks of resilience engineering as well as an up-to-date overview
of specific applications.

［ 2単位 ］
41422112 医学

HASHIZUME Masahiro、CHRIS NG FOOK SHENG

本特論は、グローバルヘルスにおける主な課題の論点および理論的背景を概説するとともに、政策課題の分析と解釈のための実践的演習

経営の事例や、観光産業による多様な観光需要に対応した事業展開のを行う。グローバルヘルスの第一線で活躍する外部講師による特別講策に対する問題意識等を把握し、実践的な観点から、観光政策に求めら

バルヘルスの政策とガバナンス、地球環境問題と健康、疾病負荷、健康れる方向性や配慮すべき事項等について、考察を深める。

This course introduces the principles and theories of major global
health challenges, discusses key issues in improving global population
health, as well as practical applications of quantitative methods toanalyze and interpret these issues and challenges for policy. Topics will
include global health policy and governance, global burden of
diseases, global environmental change, environmental health, healthequity, infectious disease surveillance, non-communicable diseases
and prevention, maternal and child health, health risk assessment, etc.

義も適宜実施し、理論と実践の双方を習得する。扱うテーマは、グロー
格差、健康の社会的決定要因等である。

19

重要

Courses

Attention

実施科目の紹介49

英語授業

Case Study (Institutions and Methods ofHealth Technology Assessment in Healthcare
Policy)53［ 2単位 ］
5140498 公共

KAMAE Isao

A1A2水(Wed)2限[10:25-12:10]

・ Students learn about Health Technology Assessment (HTA)
institutions in the world and develop the HTA literacy with global
standards, which is required for public policy-making and businessin healthcare.
・ A group of two or three students is asked to perform a shortpresentation regarding one HTA institution assigned in advance (forexample, NICE in the UK), and the presentation is followed by classdiscussions.
・ International HTA experts in Asia, the US or Europe are invited inseveral classes to give their lectures online or in-person.

医療イノベーション政策

国際公共政策実践研究（医療イノベーション政策）
鈴木 寛、昌子 久仁子、黒河 昭雄［ 2単位 ］

5123272 公共
5179011 公共/博S1S2水(Wed)1限[8:30-10:15]

目標：本授業は、医療イノベーションの諸相について理解を深めるとともに、その課題を分析する力を身につけることを目標とする。

概要：一国の医療の水準、そしてその結果としての健康の水準は、医療に対する支出の全体の水準と個別の価格設定、提供される医療の安全・安心や一定の質を確保するための国家の関与、医療事故に対する責任の構造、効率的で公平な国民のアクセスを提供するための人的・物的インフラの整備のルールなどに対して、医師、患者、病院、保険者、薬局、製薬企

業、医療機器メーカーなど様々な主体が反応していく行動の総体として決定される。そして、これらの主体の行動や制度の有効性は、少子高齢化の進展、グローバリゼーションの展開、経済成長の動向、医療技術の進歩などにより変化している。

本講義は、医療水準やその結果としての国民の健康の水準を決定する

様々な制度について、当事者間の合意と市場の働きに委ねるのではなく国家の関与が必要とされる理由にさかのぼって考え理解するとともに、特に近年、医療・健康政策と経済成長のための政策の両面から注目されている「医療イノベーション」に視点を当ててこれらの諸制度の評価を行う。
医療をめぐる近年の急速な技術進歩やグローバル化の進展を理解するとともに、基礎的科学から患者への提供にいたるヘルスケア産業のイノ
ベーションの過程を取り上げ、国際的な比較を交えて、日本のイノベーショ

ン環境の評価を行う。また、「医療イノベーション」
を経済成長のための政策としてみる場合の留意点について理解する。それらに合わせて、先端医療技術の活用におけるリスクや不確実性、個人情報保護、倫理上の課題も取り扱う。具体的な事例としては、医薬品・再生医療・医療機器に関する研究開発や承認プロセス等を扱う予定である。

20

Please check the venue (online / classroom location) by each course on UTAS or ITC-LMS.

英語授業

Social Design and Global Leadership

科学技術政策研究：
政治学系（Institutions and Methods of Health 5171115 公共/博Technology Assessment in Healthcare Policy）

50

授業の実施形態（教室の場合は教室名、オンラインの場合はURL）
については、UTASまたはITC-LMSから科目ごとに確認してください。

51

英語授業

Case Study (Project Based Learning on Technological Innovation and Social Solutions)［ 2単位 ］
5140741 公共

国際公共政策実践研究 (Project Based Learningon Technological Innovation and Social
Solutions)

5179006 公共/博AOKI、SHIROYAMＡ、SUZUKI、ISOZUMIA1A2集中(Intensive coures)

In this course, students from multidisciplinary backgrounds
collaboratively develop innovative, tech-driven solutions to complex
societal problems. The course provides opportunities for students tointeract with expert clients who present them with a problem orchallenge that needs to be addressed and to practice working
effectively in a multidisciplinary team. Students are asked to makehard choices to produce a thoughtful solution, which requires carefulproblem identification and the assessment of alternative options.

52

事例研究（人工知能と社会）

科学技術政策研究：政治学系（人工知能と社会）
GCL情報理工学特別講義III(人工知能が浸透する社会について考える)
現代科学技術概論III

文化・人間情報学特論XXII

江間 有沙、國吉 康夫、佐倉 統、城山 英明［ 2単位 ］

5140078 公共

5179001 公共/博SUZUKI Hiroshi、SUZUKI Kazuto
S1S2集中(Intensive coures)This is the introductory lecture course for graduate leading program
on social design and management. Basic concepts and methods forsocial design and management in organization settings are
introduced, followed by concrete cases in various sectors anddiscussion on global leadership as a cross cutting issue. This course
especially focuses on problem definition phase of social design andmanagement.

54

電力ネットワーク政策
金本 良嗣、山次 北斗［ 2単位 ］

5130310 公共電力システムの大改革が進行中であり、再生可能エネルギーの大量導入、供給安定性の確保、国民負担の低減の3つを同時に達成するた

交通・エンタメ・農業・医療・金融・サービス業等、様々な領域に人す。そのため、国内外で人工知能技術の開発や利活用の原則や、技術の倫理的、法的、社会的影響（Ethical, Legal and Social Implications）の議論が行われています。このような議論には多様な分野の知見が求められており、今後、情報系研究者も倫理・法・社会的知見を持つこと、政策関係者や実務家、人文・社会科学の研究者も情報技術に関する知見を持つことが必要となります。

本授業では、「どうやったら技術を社会に受容してもらえるのか」「技

術が私たちの社会をどう変えてしまうのか」という技術決定論的あるいは受け身な態度ではなく、「どのような社会を目指し、そのために技術や人は何ができるか」といった視点から「人工知能と社会」における論
点を考えます。

本授業では国際機関や国内のマルチステークホルダーによるAIと社会に関する議論を参照しながら、今後取り組むべき課題等について、特定のテーマに関しての最終レポートをグループワークで作成します。学生には授業での質疑応答やグループワークやディスカッションに主体

なお、本授業は総合文化研究科、情報学環、情報理工学系研究科、

要な考え方・行動の仕方等を習得してもらうことを目的とする。

そのため、農政改革の実例を検証しつつ、政策改革を進めるためのポイントを摘出する。

57

サステナブル・サービスデザイン
木見田 康治、西野 成昭、村上 進亮［ 2単位 ］

3792-169 工学

S2金(Fri)3限-4限[13:00-16:40]

現在、人口増加等に伴い資源利用量は増え続けており、大量生産・大量廃棄を前提とした一方通行の経済システム（リニア・エコノミー）
は限界を迎えつつある。このような背景から、製品や資源の価値を長期にわたり維持する循環型の経済システム（サーキュラー・エコノミー）が注目を集めている。サーキュラー・エコノミー が従来の循環型社会などの取り組みと異なる点は、製品や資源の循環を通じて環境負荷の削ることである。そのため、サーキュラー・エコノミーは企業の経営における意思決定に対しても大きく影響を与える。

本講義ではサーキュラー・エコノミーの実現に向けたモノとサービスづくりの基本的な考え方と、その実践方法について学ぶ。そして、サーな課題を多く提供している。この授業では電力システムの経済学的な側と製品サービスシステム（Product-Service Systems: PSS）を理解した

4890-1047 情理

4917520 学際に資する骨太な政策改革をスピード感をもって実現していくために必めの、電力システムの再設計が目指されている。非凸性等の複雑な技

面をなるべくわかりやすく解説し、電力市場の設計に関する理解を深め

31M300-0091S 総文

力を取り戻していく必要がある。この授業は、行政機関等において政策の立案・実行に従事しようとする受講者を対象として、経済社会の発展

減だけでなく、経済活動の拡大も同時に実現することを目的としていS1S2月(Mon)2限[10:25-12:10]

術的特性を反映して、電力市場の設計は経済学にとってチャレンジング

工知能（AI）
が導入され、私たちの生活や働き方に影響を及ぼしていま

公共政策大学院の合併授業です。

5130230 公共

5171112 公共/博S1S2火(Tue)2限[10:25-12:10]

的に参加することが求められます。

国際公共政策実践研究（Social Design and
Global Leadership）［ 2単位 ］

ることを目的とする。

55

英語授業

Governance of Space Activities

科学技術政策研究：
政治学系(Governance of Space Activities)
国際安全保障研究：
政治学系(Governance of Space Activities)［ 2単位 ］

5122505 公共
5171117 公共/博5175013 公共/博A1A2水(Wed)4限[14:55-16:40]

This course aims to raise awareness on the critical role of spacetechnology in our daily lives and the important implications it has on
domestic policymaking and international relations.
The first part of the course, titled “ Space and Society”, provides an
overview of major space technologies and their applications. It thendemonstrates how space assets have become a critical infrastructureon which advanced societies are over-reliant, and the hazards andthreats that they are facing.
The second part of course delves into political science andinternational relations. It addresses the various approaches to spacepolicymaking, the structure of international relations in outer space
and the major challenges ahead for the space sector.

霞ヶ関における政策改革の手法（農政改革の実例から学ぶ）

上で、その設計と環境・経済評価のための手法を学習する。さらに、実際の企業における新規サービス事業の設計演習を通じてPSSの設計・評価における実践的な能力を身につける。

58

事例研究（現代行政I）
前田 健太郎、羅 芝賢［ 2単位 ］

5140041 公共

A1A2火(Tue)2限[10:25-12:10]

デジタル社会とは、どのような社会か。その一つのイメージは、あらゆるものがインターネットで連結された、国境のない世界だろう。人はSUZUKI Kazuto、VERSPIEREN Quentin

56

キュラー・エコノミーを実現する手段の一つである製造業のサービス化［ 2単位 ］

5123048 公共

奥原 正明

A1A2木(Thu)2限[10:25-12:10]

地盤沈下しつつある日本経済を立て直すためには、様々な分野で、時代に合った大胆な政策改革をスピード感をもって実行し、経済の活アバターとなり、政府はポータルサイトを設置し、多様なサービスをワンストップで提供する。これまでの人間社会で見られたような障壁が取り払われ、物質的な制約から自由に情報が広く飛び交うのである。

しかし、現実のデジタル社会は、そのようにはできていない。長距離

デジタル社会とは、どのような社会か。その一つのイメージは、あらゆ

るものがインターネットで連結された、国境のない世界だろう。人はア

バターとなり、政府はポータルサイトを設置し、多様なサービスをワンストップで提供する。これまでの人間社会で見られたような障壁が取り払
われ、物質的な制約から自由に情報が広く飛び交うのである。

しかし、現実のデジタル社会は、そのようにはできていない。長距離の通信を支える光ファイバーの海底ケーブル、莫大な情報を蓄積する

データセンター、キャッシュレス決済のための端末など、一見するとデジタル化された社会は、相変わらず物質的な基礎の上に成り立っている。
国境を越えればインターネット規制のために閲覧できないサイトがいく

つもあり、UBERやNETFLIXなどといった一見するとグローバル化されたプラットフォームも、実際には各国の法制度に合わせて異なるサービスを提供している。

その意味において、デジタル社会においても、相変わらず国境はあり、政府が重要な役割を果たしている。そうだとすれば、デジタル社会は、どのように生まれ、変容し、今日に至ったのだろうか。この授業では、この発展過程を理解するのに役立つ日本語および英語文献を輪読する。
21

2024 年度時間割 Schedule AY2024
月曜日(Mon)S(Spring)セメスター

火曜日(Tue)

50

26

13

54

事例研究（政電力ネット
策環境・事業
ワーク政策
環境検討手法としてのシナリ
オプランニン
グ：理論と実
践）

政策分析

47

英語授業

※S�タームエネルギーシ
ステム概論Ｅ(Overviewof Energy
Systems)

観光政策I
（基礎編）

�限
��:��
～��:��

15

��:��
～��:��

52

48

46

英語授業

34

英語授業

英語授業

3

知識社会マネジメント

9

英語授業

Science andTechnology inInternational
Relations国際政治における
科学技術政策40

国際交通政策

4

�限

英語授業

11

Quantitative
Methods forManagement and Policy
Analysis

Quantitative
Methods forManagement and Policy
Analysis

英語授業<応用計量経済>Data Science
for Practical
EconomicResearch

英語授業

57

18

事例研究・テク サステナブル・
ノロジーアセス サービス
メント / 科学技 デザイン
術政策研究：
政治学系（テクノロジーアセス
メント）

27

英語授業

Case Study(Business
Environment,
Stakeholders andIssues; a Learning
Experience inCollaboration withJapanese
Industry)

科学技術・産業政策論

22

※隔週開講

知的財産経営

7

事例研究・企業の技術戦略と国際公共政策 /科学技術政策研究：法学系（企業の技術戦略と国際公共政策）社会デザインと実践演習
社会デザインと実践演習

S�S� 集中講義 (Intensive coures)

36 事例研究（日本の未来と個人の役割）

35 市民社会組織・政策論

5 Social Design and Global Leadership / 国際公共政策実践研究（Social Design and Global Leadership）

49 英語授業44

46 英語授業 33 英語授業

事例研究（現代行政I）

32 英語授業 42
Innovation
andEntrepreneurship

�限
��:��
～��:��

海洋科学技 観光政策II
術政策論 / （実践編）
科学技術政
策研究：政治学系（海洋科学技術政策論）

英語授業*�� Data Science for Practical Economic Research / 国際金融・開発研究：経済学系（Data Science for Practical Economic Research）/ 科学技術政策研究：経済学系（Data Science for Practical
Economic Research）

国際保健政
策学特論II／Special
Lecture in
GlobalHealthPolicy II

14

�限
��:��
～��:��

英語授業

Science, Technology
and Public Policy /科学技術政策研究：政治学(Science,Technology
�限 and Public Policy）/
��:�� 国際安全保障研究：政治～��:�� 学(Science,Technology<公共経済>and Public Policy）

14

公共政策の経済
評価 実習

※通年

航空技術・
政策・産業
特論

39

地域交通政策
研究

Political
Science, Technology Economics
and Public Policy

�限
��:��
～��:��

金曜日(Fri)

25 英語授業

5

英語授業

Science,Technology andPublic Policy *45※または火�限事例研究（デジタル社会とパブリックマネジメント）/ 科学技術政策研究：政治学系（デジタル社
会とパブリックマ
ネジメント）
GCL事例研究Ⅰ
行政近代化とICTⅠ

英語授業

16 英語授業 56

Economic
霞ヶ関におAnalysis of ける政策改Public
革の手法
Sector
（農政改革
の実例から
学ぶ）

1

事例研究・科学技術イノベー
ション政策研究
Case Study（Science,
Technology
andInnovation
Policy）

科学技術イノベーション政策研究

55 英語授業

Governance ofSpace Activities /科学技術政策研
究：政治学系(Governance ofSpace Activities)/ 国際安全保障研
究：政治学系(Governance ofSpace Activities)

23

14

公共政策の
経済評価

19 英語授業

科学技術
Evidence-based Science & Technoloコミュニケー gy Policy Design /ション論
科学技術政策研究：政治学系(Evidence-based Science & Technology Policy Design)
科学技術
表現論I

38

45

※または火�限International Intellectual Property
Management
Case Study (International Intellectual
Property Management) *Space
Development
and Public
Policy / 科学技術政策研究：政治学系（SpaceDevelopment
and Public
Policy）

事例研究（デジタル社会とパブリックマネジメント）/
科学技術政策研究：政治学系（デジタル社会とパブリックマネジメント）GCL事例研究Ⅰ 行政近代化とICTⅠ

A� 集中講義 (Intensive coures)

29 Advanced Study of Science & Technology 英語授業

A�A� 集中講義 (Intensive coures)

51 Case Study (Project Based Learning on Technological Innovation and Social Solutions) /A� 集中講義 (Intensive coures)

6

PolicyProcessandNegotiation

Advanced Technology
Management

Science,Technology andPublic Policy
環境・技術政策過程論

17 英語授業 41

Political
Economics

Case Study (Institutions
and Methods of HealthTechnology Assessment
in Healthcare Policy) /科学技術政策研究：政治学
系（Institutions andMethods of HealthTechnology Assessment
in Healthcare Policy）※A�ターム

公共政策の経済評価

28 英語授業

8 Case Study (Social Design and Management) / 国際公共政策実践研究（Social Design and management） 英語授業

37 先端エネルギー技術経営と政策

58

環境・技術政策過程論

12 Economic Analysis of Innovation / 科学技術政策研究：経済学系（Economic Analysis of Innovation） 英語授業

S�S� 集中講義 (Intensive coures)

政策過程論

�限
��:��
～��:��

5S�S� 集中講義 (Intensive coures)

S�S� 集中講義 (Intensive coures)2

電力ネットワークの経済学※A�ターム

社会デザインと実践演習A (Case Study: Social Design and management A) / 社会デザインと実践演習 (Case Study: Social Design and Management)

S� 集中講義 (Intensive coures)

木曜日(Thu)※A�ターム20※S�タームエネルギーシステム
概論E (Overview ofEnergy Systems)

科学技術社会特論�
(Technology
and Social
Science �）��:��～��:��

S�S� 集中講義 (Intensive coures)

英語授業※S�ターム※S�タームData Science
for Practical
EconomicResearch *<応用計量経済>Data
Science for Practical
Economic Research

40
41

11

水曜日(Wed)GlobalBusiness
Strategy and
PolicyEnergy Systems /国際安全保障研究：
学際系（Energy
Systems）/ 科学技術
政策研究：学際系（Energy Systems）※S�ターム

15

交渉と合意

事例研究
※通年 （科学 ※通年
航空技術・・行 航空技術・政策
技術と政治
政策・産業
・
政策
産業特論
・産業
政I）
特論
特論

47

GCL情報理工学特別講義III

国際保健政策
学特論I ／
SpecialLecture in
Global Health
Policy I

火曜日(Tue)�限�:��～��:��

事例研究（人工 レジリエンス工学特論Ｅ(Advanced Lecture on
知能と社会）/
Resilience Engineering)
科学技術政策
研究：政治学系（人工知能と社会）

Global Health Policy/
科学技術政策研究：学際系（Global Health
Policy）/ 国際安全保障
研究：学際系（Global
Health Policy）※S�タームData Science for Practical
Economic Research *

40
30

�限

月曜日(Mon)

金曜日(Fri)

Resilience Engineering /Energy国際安全保障研究：学際系
Systems / 国際 現代科学技術
安全保障研究： 概論III（Resilience Engineering）/
学際系（Energy
科学技術政策研究：学際系
Systems）/ 科（Resilience Engineering）
学技術政策研 文化・人間情報究：学際系
学特論XXII（Energy
Systems）

43

�限
��:��
～��:��

木曜日(Thu)

医療イノベーション政策 /国際公共政策実践研究（医療イノベーション政策）

�限
�:��～��:��

�限
��:��
～��:��

水曜日(Wed)A(Autumn)セメスター

31 Case Study (GraSPP Policy Challenge: Global Innovative Public Policy Solutions) / 英語授業

国際公共政策実践研究（GraSPP Policy Challenge: Global Innovative Public Policy Solutions）

英語授業

国際公共政策実践研究（Project Based Learning on the Technological Innovation and the Social Solutions）*� Science, Technology and Public Policy / 科学技術政策研究：政治学(Science,Technology and Public Policy）/ 国際安全保障研究：政治学(Science,Technology and Public Policy）*�� Case Study (International Intellectual Property Management) / 国際金融・開発研究：学際系（International Intellectual Property Management）/ 科学技術政策研究：学際系（International Intellectual Property Management）

開設研究科： ■公共 ■公共/博 ■工学 ■法政 ■学環 ■総文 ■医学 ■情理 ■創域 ■農生 ■経済