中級日本語カルテットⅠ
話す チェックポイントシート

第１課

話す

◆会話１ 「1-4 練習しよう（テキスト p. 022）」のチェックポイント
ふ

自分の話し方を振り返り（look back）なさい。できたことにチェックしなさい。
じこひょう□ 自己紹介をした後、「お世話になります」「よろしくお願いします」などの 表
げん現（expression）を使って、あいさつができた。
よ□ 相手に名前の呼び方について聞けた。
□ 相手のことを知るための質問ができた。
□「たいしたものじゃないんだけど／たいしたものではないんですが」と言って、手みやげがわたせた。
れいよろこ□ 相手から手みやげのお礼を言われた時、 喜 んでもらえてうれしいと言えた。
□ 初めはフォーマルに話して、だんだんカジュアルに変えて話せた。

◆会話２ 「2-4 練習しよう（テキスト p. 028）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。
し ぜん□ 天気の話から自然に（naturally）話題（topic）を変えて質問できた。
□ 相手が言ったことにコメントをすることができた。
□ 相手が言ったことに興味を持ち、くわしく聞くことができた。
□ 相手の質問にくわしく答えることができた。
□ 相手との会話を楽しみながら、会話をできるだけ続けることができた。

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第２課

話す

◆会話１ 「1-4 練習しよう（テキスト p. 056）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。
ひょうげん□ 「今、少しよろしいでしょうか」「お願いがあるんですが…」などの 表 現（expression）を使って、話しかけることができた。

□ 「実は、～んですが、～ていただけないでしょうか」を使って、理由を伝えてていねい（give a reason）丁寧に（politely）お願いできた。

□ 相手に何かしてもらう時は「～ていただけないでしょうか」を使って、丁寧にきょ かもとお願いできた。自分が何かをする許可を相手に求める（ask for permission）時は「～（さ）せていただけませんか」を使って、丁寧にお願いできた。

□ 相手に何かしてもらいたいとお願いした時は、「お忙しいところ、申し訳ありていねいません」と、丁寧にお礼を言うことができた。
きょ かもと□ 自分が何かをする許可を相手に求めた時は、「よろしくお願いいたします」と、ていねい丁寧にお礼を言うことができた。
まえ お□ もう一つお願いをする時、「もう一つお願いがあるんですが…」と前置きをして（preliminary）から、お願いをすることができた。

◆会話２ 「2-4 練習しよう（テキスト p. 062）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。
せんじつ□ しばらくして（after a while）お礼を言う時、「先日は～てくださって、ありがとうございました」と言えた。
めあ□ お礼をわたす時、「これ、ほんのお礼の気持ちです」「少しですが召し上がってください（食べ物の時）／受け取ってください（物の時）」と言えた。
くわ□ その後のことを聞かれた時に、詳しく（in detail）説明できた。
□ 最後に「～のは～のおかげです」と、もう一度お礼を言い、会話を終えることができた。

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第３課

話す

◆会話１ 「1-4 練習しよう（テキスト p. 088）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。
へんこう□ 予約した日にちと時間、名前を伝えてから、予約の変更をしたいと電話で言えた。

□「申し訳ありませんが」「～から～に変更をお願いしたいんですが」「～を～にかか のうひょうげん

ていねい変えていただくことは可能でしょうか」などの 表 現（expression）を使って、丁寧ないように（politely）変更したい内容を伝えられた。

□ お店の人が変更を受けてくれた時、「よろしくお願いします」と言って、会話を終えることができた。

◆会話２ 「2-4 練習しよう（テキスト p. 094）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。

□ 内容がよくわからない料理やコース／セット／〇〇ランチなどについて質問してから、注文することができた。
つい か□「～追加でお願いします」を使って、追加の注文（additional order）をすることができた。
ていねい□「できれば、～てもらえますか」を使って、丁寧に（politely）希望（request）を言うことができた。

□「（とりあえず、）以上でお願いします」を使って、注文を終えることができた。

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第４課

話す

◆会話１ 「1-4 練習しよう（テキスト p. 122）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。
なや□ 悩みを話す前に「ちょっと相談に乗ってもらえませんか」と言って、話しかけることができた。
まよ□「実は、～べきか、～べきか、迷っているんです」「以前は、～んですが、最近、ひょうげん～もいいなと思うようになってきて…」などの 表 現（expression）を使って、何と何を迷っているかを言うことができた。

□「～なら、～と思っていたんですが、～にも興味が出てきたんです」などの表現
くわを使って、悩んでいることについて詳しく説明することができた。
たち ばい けん□ 自分の立場ならどうするか相手に意見を求めることができた。
□「～にいただいたアドバイスをもとに、もう少し考えてみます」と言った後お礼を言い、会話を終えることができた。

◆会話２ 「2-4 練習しよう（テキスト p. 128）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。
ていあん□ 質問して、相手が興味を持つものを見つけてから、おすすめを提案する（suggest）ことができた。

□ どうしておすすめかを説明することができた。
□「もし～んだったら、個人的には、～がおすすめだよ」を使って、おすすめしたもの／ことについて個人的な（personal）おすすめを言うことができた。

□「また、何かあったら、いつでも聞いて」と言って、会話を終えることができた。

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話す チェックポイントシート第５課

話す◆会話１ 「1-4 練習しよう（テキスト p. 156）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。

□ 話しかけて予定を聞くことができた。
□「～んだけど、よかったら、～」を使って、理由を言って誘うことができた。
まよよろこ□ 相手が迷っている時、「～さんが来てくれたら、みんなも 喜 ぶと思うし」など相手が行きたくなるような理由を言って、もう一度誘うことができた。
しゅうごう□ 集 合する時間と場所を伝えることができた。
□ 楽しみにしていることを伝えて会話を終えることができた。

◆会話２ 「2-4 練習しよう（テキスト p. 162）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。
つうこうにんうかが□ 通行人など知らない人に道を聞く時は、「ちょっと道を 伺 いたいんですが」と言って話しかけてから聞くことができた。
ほうめん□「～（方面）に行きたいんですが、～でいいですか」「～はどう行けばいいですぞん じへんか」「～をご存知 ですか。地図だとこの辺 のはずなんですけど」などの表現を使って、道を聞くことができた。

□「～ところですね」「～ですね」などの表現を使って、相手が言ったことを繰りかくにん返して（repeat）、道を確認する（confirm）ことができた。

□ お礼を言って、会話を終えることができた。

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第６課

話す

◆会話１ 「1-4 練習しよう（テキスト p. 194）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。

□「もしかして、～？」「実は、～んだけど、～て…」などの表現を使って、質問
ちょくせつてきめいわくしてから、 直 接的ではない（not direct）言い方で迷惑に思っていることが話せた。

□ 「こんなこと言いたくないんだけど、～ことが多くない？」の表現を使って、ちょくせつてき

く じょう

直 接的ではない（not direct）言い方で、相手を怒らせないように苦 情 が言えた。

□「○○さんの気持ちはわかるけど、～から」の表現を使って、相手の気持ちを理めいわく解していると伝えてから、迷惑な理由が言えた。
いや□「私も人のことは言えないんだけどね」などの表現を使って、相手を嫌な気持ちにさせないで会話を終えることができた。

□ 相手を嫌な気持ちにさせないように、イントネーション、話すスピードに気をつけることができた。

◆会話２ 「2-4 練習しよう（テキスト p. 200）」のチェックポイント
自分の話し方を振り返りなさい。できたことにチェックしなさい。

□ 不注意 （carelessness）でしてしまったと言い訳をしてあやまる時は、「～もので、つい…」の表現を使うことができた。

□ かん違い （misunderstanding）をしていたことを伝えてあやまる時は、「てっきり、～と思っていました」の表現を使うことができた。

□ あやまった後に、「これからは、このようなことがないようにします」「これけつ いからはちゃんと～ようにします」などの表現を使って、決意（resolution）を伝えることができた。

□ 相手を嫌な気持ちにさせないように、イントネーション、話すスピードに気をつけることができた。

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