hon p.1 [100%]YAKUGAKU ZASSHI 127(2) 277―283 (2007)  2007 The Pharmaceutical Society of Japan

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薬学実習の目指すべきベクトル
狭間研至

An Advisable Vector of Pharmaceutical PracticeKenji HAZAMA
Pharmedico Co., Ltd., 21315 Kami-kuratsukuri, Hirano-ku, Osaka City 5470004, Japan(Received October 27, 2006)
The educational curriculum for pharmaceutical students in Japan will be dramatically changed in April, 2006.
There has been active discussion about how to manage the additional two years in the new program to educate students
most eŠectively. In particular, the program of clinical practice in pharmacies, which will be undertaken for 10 weeks,
has been received enthusiastically, because it was not considered su‹cient in the previous educational program and it
will be one of the most important issues in the new curriculum. I am neither a pharmacist nor a professional in pharmaceutical education, but I believe ˆrmly that an eŠective program of clinical practice in community pharmacies will be
indispensable in making the new curriculum successful. I also believe that community pharmacists educated in the newcourse will change medical systems in this country from the viewpoint of a general thoracic surgeon and chief executiveo‹cer of Pharmedico, Co., Ltd. which manages eight pharmacies in Osaka, Japan. In this article, I give my opinions on
the advisable vector of clinical practice for pharmaceutical students and the direction of clinical training in the new
educational program.
Key words―pharmaceutical practice; educational curriculum; community pharmacist

1.

はじめに

平成 18 年 4 月から，いよいよ薬学教育 6 年制が協同体制による学生実習の新しい視点」と題して行われた．

スタートした．薬剤師が病院や地域薬局などの臨床

しかし，筆者自身は，大阪大学で医学を学び，臨現場でさらに活躍できることを目標とした教育カリ

床・研究に携わってきた呼吸器外科医であり，薬剤

キュラム作りが各大学で行われている．その中で師でも薬学教育の専門家でもないので，6 年制薬学

も，特に，新しく付与された 2 年という時間を，ど教育における薬学実習の詳細について述べる立場にのように活用するかは，智恵の絞りどころであるとはない．

考えられる．

ただ，平成 13 年 6 月から，実家の薬局運営に薬

一般的には，医療薬学教育の充実のために，医学

剤師卒後教育の観点から参画するようになり，その的な知識，特に，解剖・生理・病理という，体の構

後，大学院を修了した平成 16 年 4 月からは，処方造と仕組み，病気のメカニズムについての理解を深箋調剤を主業務とする薬局を自分自身で運営するよめていくことと，より実践的な薬剤師を育成していうになっている（ハザマ薬局：平成 18 年 6 月末現

くための薬局・病院実習の充実に，この 2 年間の多在で 8 店舗）．

くが当てられるようである．
今回のシンポジウムは，このうち薬学実習の充実をテーマに，「次世代を担う指導薬剤師と教員との本稿では，「薬局を経営する外科医」という全く違う角度から，薬学実習，特に薬局実習の目指すべ
き方向性を述べてみたい．
2.

ファルメディコ株式会社（〒5470004 大阪市平野区加美鞍作 21315)
e-mail: hazaken＠pharmedico.com
本総説は，日本薬学会第 126 年会シンポジウム S26 で発表したものを中心に記述したものである．

6 年制カリキュラムにおける薬学実習

6 年制カリキュラムでは，周知の事実のように病院実習と薬局実習が各々 10 週間ずつ予定されている．この合計 20 週間（導入教育も含めると約半年間）に及ぶ薬学実習のあり方は，期間的にも非常にhon p.2 [100%]278Vol. 127 (2007)

長く，薬学教育 6 年制の成否を握っているといってを通して身に付けるべき条件として，「常に患者のも過言ではないと考えられる．

存在を念頭に置き，倫理観を持ち，かつ責任感のあ

現状の 4 年制カリキュラムの中でも， 1 ― 4 週間

る薬剤師となるために，薬剤師に必要な基本的知識

程度と時間的には差があるものの種々の工夫を凝らと技能，並びに医療の担い手としてふさわしい態度して行われている薬学実習を，どのように変えていを修得する」ことを目標としている．

くかは，大学のみならず，受け入れ側の医療機関やさらに，倫理観，責任感を身に付けるために，医地域薬局にとっても，智恵を絞るべきポイントにな療従事者として必要な知識，技能，態度を修得すべっていくと考えられる．

きだということを基本として，

特に，マンパワー及び，物理的な広さや種々の機

1)

医療の担い手としての薬剤師器，業務内容を考えると，充実した 10 週間の薬局

2)

薬剤師に求められる態度

実習を薬学生に受けさせる環境整備，プログラム作

3)

医薬品になじむりは，病院実習の場合よりさらに創意工夫が求めら

4)

患者の様子

れるように感じられる．

5)

記録を取ろう・報告しよう

3.

抜本的な変更が必要な薬局実習という 5 項目があげられている．

現在，筆者の薬局でも，4 年制カリキュラムにおさらに， 1)では，薬剤師が，「薬の専門家としてける薬局実習を受け入れているが，一店舗では教育医療に参画していることを自覚するために」， 2)で

内容にも偏りがでたり，カバーしきれない領域がでは，「薬の専門家としての誇りを持ち，患者・社会たりするために，近隣の薬局と分担する形で実習をから信頼される医療の担い手となるために」と記載

設定していることが多い．一薬局経営者としては，されており，まさに，6 年制薬剤師の目指すべき大「10 週間の薬局実習」というテーマには，とまどい

きな方向性が明確に示されている．

を覚えるというのが率直なところである．

これら 2 つのことは，簡単なようで，実はそうで

つまり，保険調剤の基本を覚えて，薬剤師とペアはない．筆者自身が，同僚の医師や診察室でお会いになりながら業務を実習するということをメインとする患者さんと薬剤師について話をするときに感じして，学校薬剤師や地域における Scientist としてるのは，「医療従事者としての薬剤師」という概念の業務を学ぶということであれば， 10 週間というの希薄さである．逆に，筆者自身が知る薬剤師（弊期間は，冗長に過ぎる懸念すらあるのではないかと社の薬剤師も含めて）にも，医療従事者としての意いうのが，率直な感想である．

識や自覚に乏しい薬剤師が少なくないことも，残念

しかしながら，薬剤師の勤務先として約半数を占なことではあるが，否定できない．

めるに至った薬局の業務内容を薬学生にしっかりと

例えば，病棟や外来で患者さんが急変したとき実習で学ばせることは，非常に大切であろう．現状に，一斉に周りに駆け付けるのは，医師と看護師で行っている実習内容の質を高めるだけではなく，絶ある．その後，血液検査やレントゲンなどの撮影に対的な量を増やしていく姿勢も大切であり，いわついて，臨床検査技師や診療放射線技師とは顔を合ば，抜本的な変更が薬局実習には求められているよ
うに感じられる．「抜本的改革」のためには，筆者のような専門家以外の考え方も有用な場合があるのではないかと考えている．
4.

本学会が提案している薬学実習の方向性

しかし一方では，あまりにも，予想もできない方向に薬局実習が進むことは避けなければならない．
そのためにも，本学会が発表している薬学教育実務
実習・卒業実習カリキュラムに立ち返って，基本的なベクトルを確認しておきたい．
まず，病院実習・薬局実習を含めた，全実習期間

ファルメディコ(株)ハザマ薬局代表取締役．医師・医学博士．外科専門医・
呼吸器外科専門医．1969 年大阪生まれ．
1995 年大阪大学医学部卒業，第一外科
入局．大阪大学医学部付属病院，大阪
府立病院（現大阪府立急性期・総合医療センター），宝塚市立病院を経て，
狭間研至
2000 年大 阪 大学 大 学院 医 学系 研 究科
（臓器制御外科）博士課程， 2004 年，同修了．大阪大学
大学院医学系研究科などで，外科診療・研究にあたるとともに，2004 年より現職．有限責任中間法人「薬剤師あゆみの会」専務理事．研修委員長として，16 社 250 薬局
850 名の薬剤師の卒後教育にも当たっている．

hon p.3 [100%]

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わせることが多いが，薬剤師の登場する場面は少し想像し難いのが正直なところである．

る．
さらに， 5)では，「地域に密着した薬剤師としてまた，院外処方箋を発行した場合にも，相互作用活躍できるようになるために」ということを掲げてや重複投与，投与量の間違いといった，いわば，医いる．薬局薬剤師の地域での活躍は，恐らく処方箋

療行為の本質とは少し離れたところでしか，薬剤師

調剤や一般用医薬品販売のみではないと考えられる．

と接点がないことも理由に挙げられるかも知れない．

このようにみてみれば，本学会の定めた薬学実習｢医療に参画する」「医療の担い手となる」というカリキュラムにおいては，Fig. 1 に示すごとく，地ことを根本に据えた実習を考えることが大切である

域医療の担い手として信頼される薬剤師の育成を大が，「医療」というのは，「医術で病気を治すこと

きな方向性として考えていることが分かる．
わが国の地域医療の将来像と薬局・薬剤師の（三省堂大辞林第二版）」であることを再認識し，従6.

来にはなかった係わり方を模索していく必要がある．

あり方

5.

薬局実習については

しかし，薬剤師育成の方向性が見直される前提とでは，各論としての薬局実習についての記載をみして，「地域医療の担い手」としての薬局・薬剤師てみると，「薬局の社会的役割と責任を理解し，地のあり方そのものも，見直されており，今後大きく域医療に参画できるようになるために，保険調剤，

変わっていくと考えられる．筆者自身が，今，取り医薬品などの供給管理，情報提供，健康相談，医療組んでいるのも，新しい地域医療圏の中で，薬局・機関や地域との係わりについての基本的な知識，技薬剤師がどのような働きをしていけばよいのか，ま能，態度を修得する．」と記されている．

た，していくべきなのかというテーマである．

つまり，保険調剤や医薬品の供給管理だけではな
く，医療に係わる種々の機能を果たすことで，地域色々な考え方があるかと思われるが，筆者自身
は，地域医療の将来像として，

医療に薬局・薬剤師の立場から参画できるような知1)

医薬分業が医療制度として完全に定着する

識，技能，態度の修得が必要であるとし，2)治療から予防へのシフトが起こる

1)

薬局調剤を実践する

3)

在宅・介護施設での療養が進む

2)

薬局アイテムと管理

4)

統合医療への関心が高まる

3)

情報のアクセスと活用を大きなキーワードとして捉えている．これらの中

4)

薬局カウンターで学ぶ

で薬局・薬剤師がどのような位置を占め，どのよう5)

地域で活躍する薬剤師な機能を果たすべきなのかを考えることが必要であの 5 項目が挙げられている．
現状の，保険調剤業務では，これらのうち 1 )とる．以下に，それぞれについて，私見を述べる．
6-1.

医薬分業が医療制度として完全に定着する

3)をカバーしていることが多く，恐らく，4 年制のわが国における医薬分業率は 50 ％を超え，完全に薬局実習でもこれらの事柄を実習課題として掲げて医薬分業がわが国の医療制度として根付いたと考えいるのではないかと考えられる．
しかしながら， 2 )では，「薬局で取り扱うアイテ
ム（品目）を知るとともに，その医療，保健・衛生
における役割を理解し」と記され，医療用医薬品ではなく，「アイテム（品目）」についての理解を深めることを目標としている．
また， 4)では，「地域社会での健康管理における薬局と薬剤師の役割を理解するために」と記され，薬剤師が処方箋や患者さんの訴えに従って，医療用医薬品や一般用医薬品を提供するだけでなく，「健康管理」という大きなテーマにおける薬局・薬剤師の役割を理解することが求められていることが分か

Fig. 1.
cy

The Direction of Pharmaceutical Practice in Pharma-hon p.4 [100%]280Vol. 127 (2007)

られる．あと， 10 年もすれば，「生まれたときから，診察は病院で受け，お薬は薬局でもらっていた」という患者が現れてくると考えられる．薬局及び薬剤師は，この医療制度としての医薬分業をよりよいものにしていく責務があるのは当然のことである．
現在の，医薬分業のメリットは，「複数の医療機関の薬歴を一元管理することで，重複投与や相互作用を回避する」ことと，「薬剤師がクスリの専門家

Fig. 2.

The Direction of Preventive Medicine

として適切な情報を提供し，質の高い薬物治療の実現に寄与する」ことにあると考えられている．しかし，筆者は，これらに加えて，「医療機関と薬局間るように，生活習慣病により引き起こされるものでの心理的距離を縮める」ことが必要であると考えてある．また，悪性疾患も，喫煙や過度の飲酒，不規いる．

則な生活習慣などの複合的な要素が素因となって起

わが国における医薬分業の進展の中で，医療機関

こるものであり，生活習慣病の 1 つに数えられるもと薬局の心理的距離は，その物理的距離とは裏腹のであることから考えると，好ましくない生活習慣に，かなり遠くなっているように感じられる．しかが多くの日本人の死因を招いていると考えられる．

し，医薬分業のメリットには，薬剤師がクスリの専

平成 18 年の診療報酬改訂の中で，生活習慣病指門家としてだけでなく，患者に最も近い医療従事者

導加算が引き下げられているが，この説明の中で，として，ときには，患者に代わって医師にコンタク

厚生労働省は，「服薬よりもむしろ運動習慣の徹底

トを取ることも含まれるのではないかと考えられる．

と食生活の改善を基本とする」ということを明記し具体的には，現状でも，薬剤師による医療機関へている．また，一定の条件を満たした場合の禁煙指の「受診勧告」は行われているが，実際に医療機関

導が保険適応になった．喫煙という個人の嗜好を改への紹介までを行っている例は，少ないのではない

善させるのに，健康保険を適応すべきがどうかは，だろうか．「近いうちに，病院を受診するように」

長く議論になっていたが，「ニコチン依存症」といというアドバイスだけでなく，実際に，処方箋の受う病名を付けて保険適応とすることにした．

け入れを通じてコミュニケーションのある医療機関

これら 2 つの事柄は，わが国が治療（投薬）から，の中から，そのときの患者の状態に適した医療機関

予防（生活習慣改善）へと医療の基本姿勢を変える（可能であれば，医師）を選択し，電話でコミュニ意志を表明したものではないかと考えられる．

ケーションを取り，受診への心理的障壁を下げるこ

薬物治療には，医師の処方が必要であるが，予防とは，患者にとって，非常に有益なことではないだについては，医師以外の医療従事者も積極的に取りろうか．

組むことができる．むしろ，医学教育及び，医師のつまり，医薬分業によって得られた地域医療への初期研修の中で，診断学をたたき込まれ，現在の保入り口を，コミュニケーションの質と量を高めてい

険医療制度の中で「まず，病名ありき」という仕組くことで，患者のために活用することが必要である

みになれている医師にとっては，「治療」ほど「予と考えられる．

防」は得意ではないケースも少なくない．
平成

禁煙指導にしても，生活習慣改善にしても，薬15 年の厚生労働省の統計によると，現在の日本人

局・薬剤師が果たすべき役割は大きいと考えられる．

6-2.

治療から予防へのシフトが起こるの死因は，Fig. 2 に示すように，約 1/3 が悪性疾患

6-3.

在宅・介護施設での療養が進む

慢性期で，1/3 が心疾患や脳血管障害で占められているこ疾患患者に対する医療の見直しにより，療養型病床とが分かる．心疾患や脳血管障害の多くは，動脈硬は段階的に廃止されることとなった．これらの病床化を基礎的な病態として持つものであるが，動脈硬に入院中の患者は，次第に介護施設や在宅での療養化は，メタボリックシンドロームの概念でも見られへとシフトすることになる．すなわち，療養型病床hon p.5 [100%]

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で行われていた医療のほとんどを，数年後には，介護施設や在宅で行っていかなければならないということになる．現在，その医療の受け皿の整備が進められているが，平成 18 年の診療報酬改訂で創設された在宅療養支援診療所は，その中心的な役割を期待されている．
一方，これらの高齢者はほとんどが慢性疾患を有しており，その治療は薬物療法が大半を占めている．医療機関から，介護施設・在宅への患者さんのシフトが起こったときに，そこで実施される医療の性質を考えると，薬局及び，薬剤師が地域医療圏のFig. 3. Examples of Complementary and Alternative Medicine (CAM)

医療の担い手として果たすべき役割は大きいと考えられる．
今後，薬局薬剤師は，薬局を飛び出して（ Beyond the Counter ），地域に入り込んでいく必要性がでてくるであろうし，医療機関で行われていた薬物治療を引き継ぐためにも，病院薬剤師との綿密な連携が，学会レベルから地域レベルまで求められるのではないだろうか．また，薬局薬剤師が記載した
薬歴も，他の医療従事者が参考にしながらチーム医療を展開していく可能性もあるので，医療記録記載

Fig. 4.

The Image of Integrative Medicineの文法である，POS (Problem Oriented System）に基づく， SOAP 形式に則った薬歴の記載が本格的（Integrative Medicine）と称する．

に求められると考えられる．
統合医療

このような背景の下，補完代替医療及び統合医療（ Integrative Medicine ）という言葉の前に，補完代への考え方は変化しつつある．平成 13 年には，厚替医療（Complementary and Alternative Medicine）

生労働省がん研究助成金計画研究として，「わが国について，説明しておきたい．補完代替医療とは，におけるがんの代替療法に関する研究」が，国立四「現代西洋医学領域において，科学的未検証および

国がんセンターの兵頭一之介先生（当時）を主任研

臨床未応用の医学・医療体系の総称」（日本補完代究者として立ち上がり，がん患者における補完代替替医療学会）と定義されている．Figure 3 には，補医療の現状についてアンケートをまとめている．1)

6-4.

統 合 医 療 へ の 関 心が 高 ま る

完代替医療の範疇に入るものの例を挙げたが，漢方また， 2000 年以後，金沢大学（ http: // web.kana

薬や，健康食品の一部，鍼灸，指圧やマッサージな

zawa-u.ac.jp /％ 7Emed67 /）及び，大阪大学（ http:どはもとより，瞑想や気功，リフレクソロジーやア// www.cam.med.osaka-u.ac.jp /） など 複数の 大学

ロマセラピーなども含まれる幅広い概念である．

に補完代替医療をテーマにした講座が設置され，医従来は，「代替療法」的な使い方が多く，現代西洋医学でうまくいかない（若しくは，満足できない）

師が医療に用いる補完代替医療のあり方の検討が始まっている．

症例で避難的に使われてきたが，最近では，現代西

しかし，混合診療の問題や医師自身が持つ補完代

洋医学を治療の基本に据えながら，それで足りない替医療への心理的な抵抗感を考えると，医療機関で部分をこれらの治療で補う，まさに，「補完療法」

補完代替医療が盛んに行われるようになるには，ま的な使い方が増えている．Figure 4 に示すように，だ時間を要する．今後，補完代替医療が予防医学的

補完代替医療をその補完的な側面を生かし，現代西な性質を持つことが多いことを考えると，地域医療

洋医学に組み合わせて行う医療のことを，統合医療の中で高まる統合医療へのニーズを受け止めるのはhon p.6 [100%]282

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補完代替医療のプロバイダーとしての薬局・薬剤師であろうと，いうのが，筆者の考えである．
7.

薬局・薬剤師が変わる必要性

薬学実習のコアカリキュラムから，今後の地域医療を考えてみると，薬局・薬剤師が変わらなければいけない可能性がみえてくるが，本当にそうだろう

Fig. 5.

An Advisable Vector of Pharmaceutical Practiceか．
日本薬剤師会の統計によれば，わが国における保険薬局数は医薬分業の進展に伴って急速に増加し，剤師のマナーとしてしっかりと身に付けた上で，予

平成 16 年 3 月には， 5 万件を突破したと報告され防医学，在宅医療，補完代替医療といった新しいフている．平成元年には，約 3 万件であったことを考ィールドでの薬剤師のあり方を，実感させるようなえると，この 15 年間で約 70％も増加したことにな実習が求められていると考えている．

る．

9.

また，薬剤師も，今後，新設薬科大学・薬学部の6 年制カリキュラムにおける薬局実習実現のために卒業生が加わることで，国家試験の合格率が変わら

このようにみてくると，6 年制カリキュラムにおなければ，現在の年間 8,000 名あまりから約 15,000

ける新しい薬局実習を実現するためには，実は，新名へと大幅に増加することが予測されている．

しい薬局・薬剤師像を創造し，確立していく必要性

医薬分業率の推移をみてみても，わが国におけるがあることに気が付く．本稿で考察した基本となる

薬局・薬剤師にとっては，成長期を過ぎ，成熟期に方向性は，本学会が定めた「薬学教育実務実習・卒入ったと考えられる．成熟期とは淘汰の起こるフ

業実習カリキュラム」であるが，この中での重要とェーズでもあり，選ばれる薬剤師，勝ち残る薬局に思われるキーワードを拾い上げ検討してみると，図なるためには，現状に甘んじることなく変化していらずも，筆者自身が必要と感じていた新しい薬局・く必要性があると考えられる．

薬剤師像の方向性と一致することに驚いたというの

今後の地域医療圏のあり方をつぶさに観察すると，これからの薬局・薬剤師にはが，率直な感想である．
薬学教育 6 年制の導入によって，病院において

1)

医療インフラとしての医薬分業を支えるも，薬局においても，従来の薬剤師のあり方や範疇

2)

予防医学に介入する知識と商材を持つをよい意味で逸脱した薬剤師を育成することを目指3)

在宅・介護施設における医療を支える

さなくてはならないのではないかと思う．

4)

補完医療のプロバイダーとなる

そもそも，薬剤師だけでなく，医師にしても看護という 4 つの側面を持つ医療従事者になることが求師にしても医療職の教育課程において，実習の持つめられているのではないかと感じられる．

意義は，非常に大きい．筆者自身が，医学部の臨床薬学実習の目指すべきベクトルとは実習を受けたときには，数年後の自分の姿をオー

8.

今後，地域医療圏における医療提供の場としてのバーラップさせながら，大いに刺激を受けた．ま薬局，医療従事者としての薬剤師を念頭において考た，自分が専攻として外科を選択したのも，外科医

えてみると，将来その任務を全うすべき薬学生が，として輝いている先輩の姿を実習で目の当たりにし10 週間という長い期間を用いて行う薬局実習の方たことが決定的な要因になっただけでなく，自分が向性がみえてくるのではないだろうか．

外科医となったあとも，意識的・無意識的に学生実

その中でポイントになるのは，「医療従事者とし習のときの先輩の姿をイメージしていることがあての薬剤師のあり方を実感する」ことではないかとる．いわば，「すり込み」が起こるのが医療職の教考えている．そして，急激に変化しつつある医療環

育課程における実習ではないだろうか？

境を鑑みれば，医療における薬剤師の新しいあり方10.

を創造していく必要性があると考えられる．

もし，6 年制カリキュラムで新しい薬剤師像を造

筆者自身は，Fig. 5 に示すごとく，保険調剤は薬

よい「すり込み」を起こさせるためにっていこうとする中で，長期に渡る実習で，従来のhon p.7 [100%]

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開始している．
平成 18 年 10 月からは，薬剤師であれば，誰でも受講でき，また，認定薬剤師のための単位が取得できるような e-Learning システムを正式に稼働させるとともに，心肺蘇生講習などの各種講習会や実践的な講演会を行っていく予定である．
筆者は，「薬剤師あゆみの会」の活動を通じて，6Fig. 6.

Hints for Valuable Pharmaceutical Practice

年制カリキュラムが目指す新しい薬剤師像を実現していくとともに，薬学実習の充実に少しでも貢献す

薬剤師像しか提示できなければ，そこで，よくない「すり込み」が起こる可能性が高い．

ることができればと考えている．
12.

おわりに

ここで，よい「すり込み」を起こさせるためには，

薬学教育 6 年制の導入は，千載一遇のチャンスでFig. 6 に示すように，実習の指導役となる現在の薬あると同時に，一寸先は闇のリスクもはらんでいる

剤師が，6 年制カリキュラムで目指す新しい薬剤師と言えるのではないだろうか．そして，薬学実習の像を具現化してみせなければならない．

成否は，薬学教育 6 年制の成否を握る重要な要素とそのためには，薬剤師の卒後教育の充実が必要で言っても過言ではないと，筆者は感じている．

あると考えられる．すなわち，薬学実習に限らず，

10 週間という期間を充実したプログラムでいっ

様々なところで，6 年制カリキュラムを受けた新し

ぱいに満たせるような薬局実習プログラムを作り上い薬剤師を指導する立場にある薬剤師に対して，薬げていくことは，まさに「医療従事者としての薬剤学教育 6 年制の目指すべき方向性とその到達目標を師」「医療提供の場としての薬局」を具現化するた明確に示し，それを実現するための系統的・継続的

めのプロセスときれいにシンクロするはずである．

な卒後教育システムの構築が急務ではないだろうか．

薬局にしても，病院にしても， 10 週間の薬学実

有限責任中間法人「薬剤師あゆみの会」

習を「なんだか面倒なもの」と考えず，「新しい薬筆者が研修委員を務める，有限責任中間法人「薬剤師像を模索し実現するために必要なもの」と捉え

剤師あゆみの会」（会長：平野伸幸，本部事務局：

直すことは，薬学生のみならず，薬剤師にとっても大阪府）（http://www.ph-ayumi.org）では，実務能非常に有益なものになるのではないだろうか．

11.

力の高いコミュニティファーマシーを育成すること

REFERENCEを目標として共同で薬剤師の卒後教育を実施してきた（平成 18 年 6 月現在，16 法人）．
平成 18 年 6 月には，生涯研修制度としては，全国で 3 番目，職域団体としては始めて，有限責任中
間法人「薬剤師認定制度認証機構」の認証を受け，
準公的な薬剤師の教育プロバイダーとしての活動を

1)

Hyodo I., Amano N., Eguchi K., Narabayashi
M., Imanishi J., Hirai M., Nakano T.,
Takashima S., J. Clin. Oncol., 23, 26452654(2005).