子供が自らのよさや可能性に気付き、自己肯定感を高める

先の見通しがもちづらいコロナ禍の中で、漠然とした不安や深刻な悩みを抱える子供の増加が懸念されています。今こそ、全ての教職員が一丸となって、様々な困難の中で生きる子供たちのありのままの姿を価値付けるとともに、そのよさや努力、成長を見付け、学校の全ての子供一人一人にエールを贈りましょう。あなたの一言が、子供の元気や生きる意欲につながります。

ねらい

実施期間

教師としての力を高める契機となります。

第１期
第２期

（１）児童・生徒理解の深化を図る。
（２）児童・生徒が、様々な困難の中で生きるありのままの自分を認めるとともに、自らのよさや可能性に気付き、自己肯定感を高めることができるようにする。

実施方法例

令和３年８月～９月
令和４年１月※ 各学校等で長期休業日明けに実施している見守り等の活動と関連付けながら、上記期間を目安として適宜、１～２週間程度実施

２ 見付けたよさ等を全ての子供一人一人に直接伝える
励ます
英語の発音が上手になったね。家でも練習を頑張っているようでうれしいよ。

Ａさんに班長を行わせたら自信がつくのでは…
ＮＧ

Ａさんは消極的だから班長は無理だな…

かかわる

ＮＧ

タイミングよく今月は遅刻がたった３回だったね。来月はもっと減らせると思うよ。

どうせ、できないだろう。

心の底からまた、遅刻か。

具体的に掃除の仕方が丁寧だね。
おかげで私もクラスのみんなも気持ちがいいよ。

大丈夫？眠そうだね。
何か心配なことがあって眠れなかったのかな。
ＮＧＮＧ

Ｂさんは居眠りばかり。
やる気があるのか。

ＮＧ掃除するのが当たり前。

１
何よさを

心身の健康

不安や悩み

交友関係

興味・要求

努力

ど
直接、子供と対話してうや 集団の中での関わりを見てって 面接やアンケートをして成長

性格的な特徴
家庭環境

清掃活動

休み時間

成育歴

登下校時

授業中観察したことを記録し、教職員同士で共有して部活動

朝・帰りの会

学校行事

上記吹き出しの内容は、「自信 やる気 確かな自我を育てるために 子供の自尊感情や自己肯定感を高める指導資料【基礎編】」（平成２３年３月 東京都教職員研修センター）から引用

令和３年８月 東京都教育庁指導部

子供の不安や悩みに気付き、支援するためにこのシートは、支援が必要な児童・生徒の早期発見・早期対応のための取組について、３つのポイントに整理して示したものです。
実施したものにはレ点を付けるなどして、取組や支援の充実に御活用ください。

「気付く」「共有する」

一人一人の児童・生徒のストレス度を把握するとともに、小さな変化を見逃さないようにするための取組を行う。

把握した児童・生徒の気になる様子について、教職員間及び保護者と情報を共有し、支援する体制を構築する。

取組

チェック

取組

児童・生徒向けアンケートの実施

学年主任や生活指導主任への報告

教職員向けチェックリストの活用

保護者への連絡、家庭での様子の確認

日常的な会話や観察等を通したきめ細かな状況把握

電子ファイルによる全教職員間での情報共有

悩んでいることや心配なことがあったら、どんな小さなことでも、学校の先生やスクールカウンセラーなど、誰にでもよいので相談してください。学校は、必ず皆さんの力になります。

全教職員による情報の共有

チェック

連携

家 庭

学 校

「支える」
全ての児童・生徒に「身近にいる信頼できる大人に相談することの大切さ」を伝えるとともに、必要に応じて福祉等の関係機関と連携するなど、適切な役割分担により対応する。
保護者等との連携による全ての児童・生徒に対する指導

取組

チェック

気になる様子が見られる児童・生徒に対する支援

取組

些細なことでも信頼できる大人に相談することの大切さの指導関係の深い教職員による個別の声掛け

保護者や地域に対する児童・生徒の見守り依頼

スクールカウンセラーによる面接の実施

外部相談機関の連絡先の周知

スクールソーシャルワーカー、福祉等の関係機関との連携

令和３年８月東京都教育庁指導部指導企画課

チェック

ふあん

ひとり

なやそうだんとうきょうとそうだん

ふとうこう

はったつ しょうがい

じしょう こ う い とうかんとないそうだん

いじめ、不登校、友人関係、発達 障 害 、自傷行為等に関する相談

そうだん

東京都 教育相談

メール相談

ちゅうがくせい こ う こ う せ い む

受付は２２：３０までたい

いじめの問題やその他の子供にかん

24時間対応フリーダイヤル

なやひと

そうだんぜんぱん

そうだん

たいばつ

まいにちフリーダイヤル

よくあさ

てきせつ

り よ うと う き ょ う とがっこう◆「こころ空模様チェック」アプリを使って、東京都いじめ相談ホットラインに電話ができます。
そうだんうけつけ◆こたエールのネット相談受付フォームにつながります。
で んこ そだ

とうへいじつ平日 ９：００～２１：００ 土日祝日 ９：００～１７：００
とうきょうと じ ど う そうだん

東京都児童相談センター

で ん わ そうだん

こころなやみゼロに0120-1-78302

どけんこう

かんげ つき ん

や か ん

ど に ち しゅくじつ（年末年始を除く）

けいしちょう警視庁

だれ

ど に ち しゅくじつ

ねんまつ ね ん しのぞ

こども

千代田、中央、文京、台東、墨田、江東、豊島、北、荒川、板橋、足立、葛飾、江戸川、島しょ地域

多摩地域（２３区、島しょ地域以外）

03-3302-7711

03-3844-2212

042-371-5560

うえしゅくちょくけ い さ つ か ん

し ん り しょく

けいさつかんた い お うしょうねん そ う だ ん し つ

少年相談室

こうどう

こころ

はったつとう

かん

そうだん

げつ

042-312-8119
もく

月～木 ９：３０～１１：３０ １３：００～１６：３０
し ゅ くじ つ

ね んま つ ね ん し

そうだん き か んのぞ（祝日、年末年始を除く）
とうきょう と り つ しょうにそうごういりょう

東 京 都立小児総合医療センター

東京都立精神保健福祉センター
おとな

た ん と う し ゃ

子供の行動や 心 の発達等に関する相談

とうきょう と り つ せ い し ん ほ け ん ふ く ししんらい

せ ん も んで ん わ そうだんしつ

港、新宿、品川、目黒、大田、世田谷、渋谷、中野、杉並、練馬

みぢかそうだん

こころの電話相談室

平日９：００～１７：００（土日祝日、年末年始を除く）

LINE 相談は 20：30 まで受付 メール相談は 24 時間受付
なや

へいじつ

かん

03-3580-4970

じ か ん たいおう

心 の健康に関する相談

月～土 １５：００～２１：００（祝日・年末年始を除く）
ふあんそうだん

はんざい ひ が い とう

24時間対応◆月～金 ８：３０～１７：１５ 専門の担当者（心理職、警察官）◆夜間、土日祝日
宿直の警察官 が対応

こころの電話相談

電話相談
めい そうだんLINE 相談 アカウント名「相談ほっと LINE＠東京」
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ふとうこう

で ん わ そうだん

こたエール
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ど に ち し ゅ くじ つ

東京都教育委員会

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性 暴 力 救 援 センター・ 東 京

非行、いじめ、不登校、犯罪被害等に関する相談

よいこにちょうかく げ ん ご しょうがいしゃ そ う だ ん

検索

せいぼうりょくきゅうえん

け ん り よ う ご せんもん そうだん じぎょう

そうだんぜんぱん

聴覚言語障害者相談（ＦＡＸ） 03-3366-6036と う き ょ う と きょういく い い ん か い

ネット・スマホのトラブル相談

かんななきゅうきゅう

03-5607-0799（年末年始を除く）

03-3366-4152

わ考えよう いじめ ＳＮＳ

こども

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ヤング・テレホン・コーナー

学校、子育て等、子供に関する相談全般

そ う だ んかん

じ か ん たいおう

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せい ひ が い性 暴 力 ・性被害に関する相談

みなよで ん わ そうだん

や く だ

せいぼうりょく

そうだん

よいこに電話相談

いじめ防止とＳＮＳの適切な利用に役立つウェブサイト・アプリ
つ かかん

東京都児童相談センター（子供の権利擁護専門相談事業）

考 えよう！いじめ・ＳＮＳ＠Ｔｏｋｙｏ
そ ら も よ う

はなして

とうきょうと じ ど う そうだん

東京都福祉保健局

かんがぼ う しじんけんしんがい

平日 ９：００～２１：００ 土日祝日 ９：００～１７：００と う き ょ う と ふ く し ほけんきょく

全国統一ダイヤル

こども

0120-874-374

へいじつ

毎日 １２：００～翌朝５：３０

ぜんこくとういつ性 暴 力 救 援 ダイヤルNaNa

東 京 子供ネット

いじめ、体罰、 虐 待 等の子供の人権侵害に関する相談

0570-087478

0120-0-78310

ぎゃくたいとうせいぼうりょく きゅうえん

とうきょう こ ど も話してみなよ

はなしてなやみ

なやみいおう○○区市町村教育委員会

はな

生きることに悩んでいる人のための相談

関する相談全般

じ か ん たいおう

く し ち ょ う そ ん きょういく い い ん か い

東京都 教 育 相談センター

こころといのちのほっとライン

こども◆区市町村の相談機関の内容を記載

とうきょうときょういくそうだんと う き ょ う と きょういく そ う だ ん

東京都教育相談センター

もんだい

00-0000-0000

うけつけと う き ょ う と きょういく そ う だ ん

じかんこども例）子供の性格や行動、学校生活、子育て等に関する相談

まいにち

東京都教育相談センターホームページのメール相談をクリック

24時間子供ＳＯＳダイヤル

そうだん

毎日 １５：００～２３：００

検索

そうだんしつ○○区市町村○○相談室

都内の中学生・高校生向けのＳＮＳ相談

0120-53-8288

24時間対応区市町村立学校用

令和３年８月版
く しちょうそん

とうきょう相談ほっとＬＩＮＥ＠ 東 京

東京都いじめ相談ホットライン
じ か ん たいおうそうだん

一人で悩まず、相談しよう

不安や悩みがあるときは …

ゆうじん かんけい

なや

そうだん

不安や悩みは誰にでもあります。身近にいる信頼できる大人や、上にある相談機関に相談してみましょう。

出典：「学校における子供の心のケア －サインを見逃さないために－」
平成２６年３月 文部科学省

しょうがくせい

小学生のみなさんへ
ふあん

はな～ 不安やなやみがあったら話してみよう ～
なつやす

おがっこう

ひさ

ともだち

はなし

べんきょう

夏休みが終わり、学校で久しぶりに友達と 話 をしたり、みんなで 勉 強たのひとしたりできるのが楽しみな人もいるでしょう。もしかすると、いつものせいかつがっこう せいかつ

こまひとがっこうはじ

生活や学校生活に困ったことや、イヤなことがある人、学校が始まるこ
ふあん

ひととが不安な人もいるかもしれません。
こまかぞく

せんせいがっこう

もし、困ったことや、イヤなことがあったときには、家族や先生、学校ともだち

はなのスクールカウンセラー、友達、だれでもよいので、なやみを話してみてください。
まわ

ひと

そうだん

でんわ

どうしても周りの人に相談しづらいときは、電話やメール、ネットなつか

そうだんまどぐちえん

きどを使って、相談窓口に遠りょなくあなたのなやみを聞かせてください。
まわ

げんき

ともだち

せっきょくてき

こえ

また、あなたの周りに元気がない友達がいたら、ぜひ積 極 的 に声をか
こえ

ともだち

げんき

けてあげてください。あなたの声がけで、友達が元気になるかもしれません。
きみ

きみ「君は君のままでいい」
そうだんまどぐち

ど うが

でんわ

とう

そうだんまどぐち

電話やメール、ネット等の相談窓口
さき

そうだんまどぐちいちらん(相談窓口しょうかい動画)（リンク先に相談窓口一覧があります。）

https://youtu.be/CiZTk8vB26I

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm

れ い わ さんねんはちがつ

令和三年八月も ん ぶ か が く だいじん

は ぎ う だこういち

文部科学大臣 萩生田 光一

保護者や学校関係者等のみなさまへコロナ禍において、児童生徒等の自殺者数が大きく増加しています。
また、長期休業明けには、児童生徒等の自殺者数が増加する傾向にあり、不安や悩みを抱える子供たちが増えることも考えられます。

・これまでに関心のあった事柄に対して興味を失う
・成績が急に落ちる
・不安やイライラが増し、落ち着きがなくなる
・投げやりな態度が目立つ
・健康管理や自己管理がおろそかになる

保護者や学校関係者、地域のみなさまにおかれましては、こうした子供の態度に現れる微妙なサインに注意を払っていただき、子供たちの不安や悩みの声に耳を傾けていただくようお願いいたします。

電話やメール、ネット等の相談窓口（リンク先に相談窓口一覧があります。）

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm

令和三年八月
文部科学大臣 萩生田 光一