2025 年度学校推薦型選抜「公募制推薦入試」『課題小論文』に関する内容（国際英語学科）
試験では下記のテーマに関する小論文を記述してください。
（試験時間 80 分）■ 国際英語学科 ■課題テーマ（第１回・第２回共通）『国際社会で活躍する人材と外国語』【第１回公募制推薦入試】課題
課題テーマ『国際社会で活躍する人材と外国語』に関して①または②の観点を一つ選び、選択した観点から、書籍・新聞・雑誌・企業や公的機関、各種団体のホームページ等を使って調べ、その調査内容と自身の考えを 800 字以内で述べてください。
①教育②文学・文化

【第２回公募制推薦入試】課題
課題テーマ『国際社会で活躍する人材と外国語』に関して①または②の観点を一つ選び、選択した観点から、書籍・新聞・雑誌・企業や公的機関、各種団体のホームページ等を使って調べ、その調査内容と自身の考えを 800 字以内で述べてください。
①異文化理解②コミュニケーション＜アドバイス等＞
課題テーマについて調査したことをまとめ、さらに調査を通じて考えたことを意見として述べてください。

【試験に持ち込むことが可能なもの】
あらかじめ自分で用意したメモ（本学所定の用紙に 400 字以内）
メモは試験終了後に回収します。

メモ用紙は次のページ

広島女学院大学 人文学部 国際英語学科
2025年度 公募制推薦入試 「課題小論文」指定メモ用紙

受験番号枠内の文字数（400字）以内で記載をして下さい。このメモ用紙は試験会場への持ち込みが可能です。
英数字も1文字1マスとします。

20100200300

400【注意】この用紙は試験終了後に回収します2025 年度学校推薦型選抜「公募制推薦入試」『課題小論文』に関する内容（日本文化学科）
試験では下記のテーマに関する小論文を記述してください。
（試験時間 80 分）■ 日本文化学科 ■課題テーマ（第１回・第２回共通）『社会生活におけることばの役割』【第 1 回・第２回公募制推薦入試】課題「社会生活におけることばの役割」について、次の中から観点を一つ選び、あなたの体験をふまえて800 字以内で述べなさい。
書籍やインターネットなどを参考にして考えてもかまいません。
１．多様性・共生
２．文学
３．教育
４．コミュニケーション＜アドバイス等＞あなたが考える「ことばの役割」が、あなたの体験とどうつながっているのかわかるように書きましょう。
選択した観点を見出しとして書く必要はありません。文章中で分かるように書いてください。

【試験に持ち込むことが可能なもの】
あらかじめ自分で用意したメモ（本学所定の用紙）
メモは試験終了後に回収します。

メモ用紙は次のページ

広島女学院大学 人文学部 日本文化学科
2025年度 公募制推薦入試 「課題小論文」指定メモ用紙

受験番号参考にした書名や抜き出した文章、アドレスなどのメモに使用してください。
このメモ用紙は試験会場への持ち込みが可能です。

【注意】この用紙は試験終了後に回収します2025 年度学校推薦型選抜「公募制推薦入試」『課題小論文』に関する内容（生活デザイン学科）
試験では下記のテーマに関する小論文を記述してください。
（試験時間 80 分）■ 生活デザイン学科 ■【第１回公募制推薦入試】課題
課題テーマ『人間生活と多様性』
課題テーマ『人間生活と多様性』について、生活デザイン学科の 4 つの領域から興味のあるものを選択し、以下の 2 点についてそれぞれ 350 字以上 400 字以内、合計 800 字以内で論述してください。
（1）選択した領域に関連する取り組みについて、書籍・新聞・雑誌・自治体ホームページ等により調べた事例の紹介（2）調べた事例を個人あるいは地域で発展させる場合の可能性について、自分で考えたこと【第２回公募制推薦入試】課題
課題テーマ『人間生活と平和』
課題テーマ『人間生活と平和』について、生活デザイン学科の 4 つの領域から興味のあるものを選択し、以下の 2 点についてそれぞれ 350 字以上 400 字以内、合計 800 字以内で論述してください。
（1）選択した領域に関連する取り組みについて、書籍・新聞・雑誌・自治体ホームページ等により調べた事例の紹介（2）調べた事例を個人あるいは地域で発展させる場合の可能性について、自分で考えたこと＜アドバイス等＞
まずはテーマに関するイメージマップを作り、キーワードを整理してみましょう。小論文では、調べた事柄について端的に内容を整理し表現できているか、自身の考えや具体的な提案が述べられているかを評価します。誤字脱字にも注意しましょう。
4 つの領域については大学案内や大学ホームページの学科説明を参照してください。

【試験に持ち込むことが可能なもの】

あらかじめ自分で用意したメモ（本学所定の用紙に 200 字以内）メモは試験終了後に回収します。
【注意事項】
選択した領域と入学後の学びは関係しません。
メモ用紙は次のページ

広島女学院大学 人間生活学部 生活デザイン学科
2025年度公募制推薦入試「課題小論文」指定メモ用紙
受験番号【引用内容】

100200【出典の詳細】 ＊著者、署名、新聞・雑誌名、発行年などは、以下に記載してください。

【引用について】
・小論文中に引用できるものは、国や自治体が提供する統計資料や刊行物（白書等）、書籍・論文、新聞記事・雑誌記事等です（公的機関のホームページからの引用も可）。
・引用の方法は、直接引用（出典の文章をそのまま書く）でも、間接引用（出典の文章や統計資料を要約して説明する）でも構いません。
・解答の本文には、「総務省によれば、……」のように引用元を記述してください。
・「出典の詳細」に関する文字数は問いません。
【注意】この用紙は試験終了後に回収します2025 年度学校推薦型選抜「公募制推薦入試」『課題小論文』に関する内容（管理栄養学科）
試験では下記のテーマに関する小論文を記述してください。
（試験時間 80 分）■ 管理栄養学科 ■【第１回公募制推薦入試】課題
課題テーマ『人間生活と多様性』
課題テーマ『人間生活と多様性』について、「食」、「健康」、「栄養」、「食品開発」の項目から興味のあるものを 1 つ以上選択し、以下の 2 点についてそれぞれ 350 字以上 400 字以内、合計 800 字以内で論述してください。
（1）選択した項目での取り組みについて、書籍・新聞・雑誌・自治体ホームページ等により調べた事例の紹介（2）調べた事例を個人あるいは地域で発展させる場合の可能性について、自分で考えたこと【第２回公募制推薦入試】課題
課題テーマ『人間生活と平和』
課題テーマ『人間生活と平和』について、「食」、「健康」、「栄養」、「食品開発」の項目から興味のあるものを 1 つ以上選択し、以下の 2 点についてそれぞれ 350 字以上 400 字以内、合計 800 字以内で論述してください。
（1）選択した項目での取り組みについて、書籍・新聞・雑誌・自治体ホームページ等により調べた事例の紹介（2）調べた事例を個人あるいは地域で発展させる場合の可能性について、自分で考えたこと＜アドバイス等＞
まずはテーマに関するイメージマップを作り、キーワードを整理してみましょう。小論文では、調べた事柄について端的に内容を整理し表現できているか、自身の考えや具体的な提案が述べられているかを評価します。誤字脱字にも注意しましょう。

【試験に持ち込むことが可能なもの】
あらかじめ自分で用意したメモ（本学科所定の用紙に 200 字以内）
メモは試験終了後に回収します。

メモ用紙は次のページ

広島女学院大学 人間生活学部 管理栄養学科
2025年度公募制推薦入試「課題小論文」指定メモ用紙
受験番号【引用内容】

100200【出典の詳細】 ＊著者、署名、新聞・雑誌名、発行年などは、以下に記載してください。

【引用について】
・小論文中に引用できるものは、国や自治体が提供する統計資料や刊行物（白書等）、書籍・論文、新聞記事・雑誌記事等です（公的機関のホームページからの引用も可）。
・引用の方法は、直接引用（出典の文章をそのまま書く）でも、間接引用（出典の文章や統計資料を要約して説明する）でも構いません。
・解答の本文には、「総務省によれば、……」のように引用元を記述してください。
・「出典の詳細」に関する文字数は問いません。
【注意】この用紙は試験終了後に回収します2025 年度学校推薦型選抜「公募制推薦入試」『課題小論文』に関する内容（児童教育学科）
試験では下記のテーマに関する小論文を記述してください。
（試験時間 80 分）■ 児童教育学科 ■【第１回公募制推薦入試】課題
課題テーマ『人間生活と多様性』
課題テーマ『人間生活と多様性』について、児童教育学科の２つのコース「児童教育」「幼児教育」から興味のあるものを選択し、以下の 2 点についてそれぞれ 350 字以上 400 字以内、合計 800 字以内で論述してください。
（1）選択したコースでの取り組みについて、書籍・新聞・雑誌・自治体ホームページ等により調べた事例の紹介（2）調べた事例を個人あるいは地域で発展させる場合の可能性について、自分で考えたこと【第２回公募制推薦入試】課題
課題テーマ『人間生活と平和』
課題テーマ『人間生活と平和』について、児童教育学科の２つのコース「児童教育」「幼児教育」から興味のあるものを選択し、以下の 2 点についてそれぞれ 350 字以上 400 字以内、合計 800 字以内で論述してください。
（1）選択したコースでの取り組みについて、書籍・新聞・雑誌・自治体ホームページ等により調べた事例の紹介（2）調べた事例を個人あるいは地域で発展させる場合の可能性について、自分で考えたこと＜アドバイス等＞
まずはテーマに関するイメージマップを作り、キーワードを整理してみましょう。小論文では、調べた事柄について端的に内容を整理し表現できているか、自身の考えや具体的な提案が述べられているかを評価します。誤字脱字にも注意しましょう。

【試験に持ち込むことが可能なもの】

あらかじめ自分で用意したメモ（本学所定の用紙に 200 字以内）
メモは試験終了後に回収します。
メモ用紙は次のページ

広島女学院大学 人間生活学部 児童教育学科
2025年度公募制推薦入試「課題小論文」指定メモ用紙
受験番号【引用内容】

100200【出典の詳細】 ＊著者、署名、新聞・雑誌名、発行年などは、以下に記載してください。

【引用について】
・小論文中に引用できるものは、国や自治体が提供する統計資料や刊行物（白書等）、書籍・論文、新聞記事・雑誌記事等です（公的機関のホームページからの引用も可）。
・引用の方法は、直接引用（出典の文章をそのまま書く）でも、間接引用（出典の文章や統計資料を要約して説明する）でも構いません。
・解答の本文には、「総務省によれば、……」のように引用元を記述してください。
・「出典の詳細」に関する文字数は問いません。
【注意】この用紙は試験終了後に回収します