4/27時

磐田キャンパス

土間

内

主なプログラム容

9:00~ 9:30

受付

9:30~10:10

大学・入試紹介

10:25~11:10

体験授業１／学生生活・就職について

11:25~12:10 経営 体験授業２／アーリー面談／入試説明

○大学紹介

○学食体験

○入試説明

○個別相談

○体験授業

○キャンパスツアー

キャンパスツアーや個別相談に参加すると先輩とお話ができます。
大学生活について気になることなどを聞いてみよう！

スポーツ スポーツ科学部体験会（ＳＳ体験）

12:10~ 希望者のみ

興味のあるテーマの学食体験／個別相談／キャンパスツアー

体験授業を選んでご参加ください。
[ｵｰﾌﾟﾝｷｬﾝﾊﾟｽ参加証]

第1部 10:25~11:10

をお渡しします！

第2部 11:25~12:10

第1部
10:25~11:10

第2部

ウェルビーイングを高める『ASOBI学』～なぜ、あそぶ人ほど幸せなのか～

岩 本 武 範 准教授

なぜ心理学を学ぶのかー高校生のための心理学入門ー

高 城 佳 那 准教授

これで今日からあなたもオリンピック博士！

和 所 泰 史 准教授

学校はおもしろかった？
～人間にとってなぜ教育は必要か～

松 永 由 弥 子 教授

感性”ミライ”デザイン学～地域に貢献できる”ものづくり”～

熊 王 康 宏 教授

自分に合う「資格」を見つけてみませんか？

石 垣 美 佳 准教授

11:25~12:10
スポーツ科学部
体験会！

スポーツ科学を用いてあなたの身体パフォーマンスを評価してみよう！

江 間 諒 一 准教授※実験(計測)をおこなうため、裸足になれる格好（タイツ・ストッキング等を避ける）、内履き用シューズが必要となります。

先輩の活躍を見てみよう！

SSUCLUB※見学をご希望の方はご自由にご覧ください。活動場所はスタッフにお尋ねください。

アーリー面談EVENT

早期に進路を決め、残りの高校生活を充実させよう！

第1部の概要！

10:25~11:10

ウェルビーイングを高める『ASOBI学』
岩 本 武 範 准教授～なぜ、あそぶ人ほど幸せなのか～
多くのメディアに出演してきた人気講師・著者である岩本武範が担当する講座です。本講座は、担当講師が提唱する『ASOBI学』の入門編となります。ASOBIとは、私たちの生活における「バッファ（余裕）」を意味しており、それを適切に取り入れることで、私たちの経験や能力が最大限に発揮され、ウェルビーイング（しあわせ実感度）にプラスの影響を与えると考えています。『ASOBI学』の世界観を体験し、自分の無限大の可能性と巡り合いましょう。ASOBIを通じてしあわせなまちを創る高校生研究員の募集も行います。高校までの学びや体験を未来につなげていくチャンスをつかんでください！
※担当講師学位：博士（工学）@京都大学

なぜ心理学を学ぶのかー高校生のための心理学入門ー

高 城 佳 那 准教授

近年、大学新卒者の内、企業に勤めても3年以内に約30％の人が辞めてしまっています。
つまり、3人に1人が3年以内にやめているということです。企業の求める人材アンケートでは、1位に「コミュニケーション能力」という結果がでていますが、それは実際にやめる人の理由の大半が会社の中の「人間関係」に起因するからです。そうした中で、企業において職場や働く人のメンタルヘルスを充実させることは必須となっており、各々が「心理学」を学び、メンタルの自己コントロールや対人間におけるコミュニケーションを学ぶことが不可欠になっています。心理学の基礎について学ぶことで、人について理解してもらい、そして、実践的に活用できる事例をあげながら、対人コミュニケーション能力の必要性などについて説明したいと思います。

第1部※担当講師学位：修士（社会福祉学）@武蔵野大学

10:25~11:10

これで今日からあなたもオリンピック
博士！

和 所 泰 史 准教授

オリンピックとはフランスの教育者ピエール・ド・クーベルタンの提唱により、1896年第1回アテネ大会から始まりました。近年では2021年に第32回東京オリンピック・パラリンピック大会が日本で開催されました！オリンピックはなんと約120年もの歴史があります。長い歴史の中でオリンピックはどのように変わっていったのでしょうか？そもそもオリンピックとは何でしょうか？日本とオリンピックはどのように関わってきたのでしょうか？こうした疑問を知り、今日からオリンピック博士になりましょう！

学校はおもしろかった？
～人間にとってなぜ教育は必要か～

松 永 由 弥 子 教授教育は受けて当たり前、学校はあって当たり前と思っていませんか？
我が国に、現在の様な学校教育の仕組みが出来てから150年ほど経ちますが、その間、学校は日本社会においてどのような役割を果たしてきたのでしょうか？また、教育は、なぜ人間にとって必要なのでしょうか？そして今後、学校は、また教育はどうあるべきでしょうか？世界的に社会が劇的な変化を遂げつつある現代社会での、教育の必要性・学校の在り方を受講生の皆さんと一緒に検討します。

第2部の概要！

11:25~12:10

感性”ミライ”デザイン学～地域に貢献できる”ものづくり”～

熊 王 康 宏 教授

静岡産業大学人気教員であり、実学の第一人者である熊王教授が教える「感性“ミライ”デザイン学」！
”ものづくり”は、人の感性に依存しています。感性工学の手法として、潜在構造分析があり、心の中の構造を明らかにすることができます。これにより、”ものづくり”と地域のおける課題を数多く解決してきました。
一連の感性工学的手法を駆使することにより、単なる未来では無く、人々の暮らしをより良く適える“ミライ”を感性の力で解決したいと考え、この学問体系を、「感性“ミライ”デザイン学」と定義しています。
地域ブランドとしての魅力を高めるためのインサイトを提供できる価値に触れてみましょう。
地域、企業の"ミライ"、そしてご自身を輝かす大きなヒントを持ち帰りましょう！
※担当講師学位：博士（工学）@金沢工業大学

自分に合う「資格」を見つけてみませんか？ 石 垣 美 佳 准教授

第2部

資格ランキングで上位になるのは簿記検定です。
その簿記検定を中心に、大学時代に取得したい資格を説明し、それがどのような職業につながるのかを卒業生の様子（税理士合格体験談等）も合わせて紹介します。
「簿記検定」だけではなく、マナーを身につけるための「秘書検定」、ライフプランニングの基本となる「ファイナンシャルプランナー」などの問題にチャレンジしてもらい、自分が取得してみたい「資格」を見つけてもらえたらと思います。

11:25~12:10※担当講師学位：修士（経済学）静岡大学

スポーツ科学部
体験会！

スポーツ科学を用いてあなたの身体パフォーマンスを評価してみよう！

江 間 諒 一 准教授

大学の醍醐味であるゼミナール授業では、様々な経験を積むことができます。今日は、スポーツ選手や市民を対象に行っている測定を体験してもらいます。スポーツ科学研究やスポーツ現場で用いられている専門機器を使って、筋肉量や筋力、ジャンプ力などを調べます。得られた結果から、自分の長所や弱点を把握してみましょう。本日の測定には、国が日本代表選手に実施しているものと同様の方法が含まれています。高校までとは違った、大学ならではの専門的な体験を是非持ち帰ってください。

持ち物※実験(計測)をおこなうため、裸足になれる格好（タイツ・ストッキング等を避ける）、内履き用シューズが必要となります