プロ・スペシャリストを育てる18

専門学校

あらゆる仕事で生きてくる
簿記・会計の知識と“人間力”を求めて
新潟会計ビジネス専門学校〈新潟市〉

スライドを利用し，ビジュアルで理解を助ける簿記の授業。
真剣に解説に耳を傾ける学生たちは，まだ入学式前の新入生だ“会計ビジネス” の校名の通り，同校では学科を問わず，まず最初に，簿記・会計の勉強から始める。全国簿記電卓競技大会では何度も優勝を果たした実力校だ。さらに，各種の検定や行事などを通して人間力を養い，地元社会に貢献する人材を育成する同校の取り組みについて伺った。

グループ学習も同校では当たり前。
友達に教えることで，自分の理解も深まる

キルを生かして地元の発展に貢献したいという希望を持つようになります︒進路指導の際に新潟駅からほど近く︑若者が集う万代エリアのは︑就職相談室長でもある秋山正之先生︒昨チした企業を薦めるようにしています﹂と話すは︑個別に懇談を行い︑それぞれの希望にマッの中心地にある新潟会計ビジネス専門学校で今の社会状況から︑やはり求人は減少傾向にあ入学して最初に学ぶ簿記で勉強の仕方も身に付けるは︑毎朝 時 分の始業に合わせ︑エントラン写真や︑就職先別に卒業生の顔写さつを交わす︒壁には校内行事のスには教職員が立ち︑登校してくる学生とあい〝会計ビジネス〟という校名だけあって︑同校う︒

業後も担任を通してあっせんを続けているといるが︑卒業までに決まらない学生については卒カ月はまず簿記・会計の基礎を学だ︒学科を問わず全学生の必修科目で︑入学し真が張り巡らされ︑活気ある様子
同校は︑ 年制の経理ビジネスて最初のぶ︒それぞれの専門科目に入るのはその後だ︒

学科︑情報経理学科︑ 〜 年制の 税 理 士 学 科︑ 公 認 会 計 士 学 科︑

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この指導方針について︑事務局学生課主任の三4年制の会計研究科を擁し︑いず22の教育の基礎となっているのは﹁簿記・会計﹂30が伝わってくる︒

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校の九割五分は新潟県内から通う学境の整った中小優良企業が多い︒同業などの地場産業も盛んで︑働く環属製品の生産や食品加工業︑化学工

新潟県は農林水産業をはじめ︑金るまで︑きめ細やかな指導が特長だ︒

目指している︒学習から就職に至として即応できるスキルの育成をれも経理の知識をベースに社会人しっかりと習慣付けておくのです﹂︒

れること︒その後の学習のためにも︑最初にと忍耐力を養い︑学生同士のグループ学習に慣す︒短期間の厳しい指導に耐えることで集中力の学習の仕方を身に付けることも目的の一つで界でも役に立ちます︒また︑この段階で本校でな知識であり︑この知識が身に付けばどんな業社会の仕組みを知る第一歩︒職種を問わず必要﹁お金の流れや税金について理解することは︑木田薫先生は次のように話す︒

していない学生も︑就職活動をす﹁入学当初はそれほど就職を意識強もグループ学習を活用している︒学生同士が習をグループで行ったり︑検定試験のための勉プ学習を取り入れており︑講義で学んだ後の復その言葉通り︑同校では多くの場面でグルーるころには︑本校で得た知識やス企業に就職する︒

生 で︑ 卒 業 後 も ほ と ん ど が 県 内 の1

ビジネス系検定 就職指導ニュース vol.18 12

ビジネス文書検定，秘書検定ともに1 級を取得した西澤恵美さん。
スキルを生かし，この春から銀行に勤めている

1 月ごろに行われる卒業生との座談会では，「ビジネス文書検定は本当に役に立った」と実感のこもった感想が出る（後列左から）秋山正之先生，三木田薫先生，（前列左から）榎祐香先生，西脇紀子先生

ミュニケーションを図ることは︑その練習にもで仕事をすることになるため︑学生同士がコす︒また︑社会に出てからは多くの場合チーム教え合うことにより︑知識が定着しやる気も増しとなって﹁ぜひ取得したい﹂﹁スキルを身に子先生は言う︒ＯＢ・ＯＧからの生の声が後押検定︑ビジネス文書検定などを担当する西脇紀が付けば全学科で指導していました﹂と︑秘書

れ独自に﹃これは必要だ﹄と取り入れ始め︑気た︒

平成年度は団体で文部科学大臣賞を受賞し付けたい﹂と意欲を燃やす学生が増えており︑なるのである︒

ビジネス文書は︑卒業生から﹁一番役に立った！﹂と好評

学校で指導しているのは主に 級︑ 級で︑しているが︑基礎的なビジネススキルの育成の早い学科では 年生の秋ごろから始まる︒

2﹁ 級レベルでは穴埋めの問題が多いですが︑3ために活用しているのがビジネス系検定だ︒

簿記をはじめ︑同校では数多くの検定を受験

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すぐに使える技能︒学生たちがどれだけやる気まいがちな男子も取り組みやすく︑社会に出て﹁電話検定は︑秘書検定には抵抗感を持ってしなった︒

検定は︑今年度から全学科で取り入れることに務部次長の榎祐香先生が担当するビジネス電話と学科ごとに重点を変えて取り組んでいる︒教心にビジネス文書検定︑ビジネス電話検定を︑定を︑販売分野の学生はサービス接遇検定を中

文書検定︑サービス接遇検定︑ビジネス電話検秘書分野の学生は秘書検定を中心にビジネスものでもありません︒練習であっても丁寧に書なりませんが︑そのときだけ急に美しく書ける

れば送付状やお礼状などを自分で書かなければ何度でもやり直しをさせます︒就職活動が始まぎるくらいに厳密に︑整った文書が書けるまで字が汚かったりするので︑ここでは少々厳しすも︑日付や配置などがいいかげんだったり︑文気付かなかったり︑解答例を見ながら書いてに不慣れで︑言い換えなければならない言葉に指導します︒学生はビジネス文書の形式や用語まずは正しい文書例をそのまま書き写すように︵西脇先生︶︒

くということを︑日ごろから徹底しています﹂
中でも︑取り組みに力を入れているのが︑ビ文書の重要性に目覚め︑独学で 級まで取得する学生もいる︒この 月に卒業した西澤恵美

ジネス文書検定である︒﹁毎年︑年明けに卒業生を招いて就業体験談をさんもその一人︒

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年生の級を受験聞くのですが︑そこで彼らが口をそろえて﹃社し︑その時点ではそれほどためになるという意

月に会人になって一番役に立った﹄と言うのがビジ

識はなかったそうだが︑就職活動を進めていく

1を出してくれるか楽しみです﹂
︵榎先生︶
︒

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ネス文書検定なのです︒最初は各学科でそれぞ2

プロ・スペシャリストを育てる

13 専門学校ルネサンス

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プロ・スペシャリストを育てる18ることを意識しながら勉強しました﹂と西澤さるためだけでなく︑仕事でも使えるスキルにすは参考書で調べておくなど︑単に検定に合格すは少ないけれど︑実際の会社で使いそうなものに傾向と対策を立てて臨みました︒また︑出題は何度も一からノートに書いたりと︑自分なり﹁出題回数をチェックし︑よく出題される文書点は西脇先生に個別の指導を仰いだ︒

思ったという︒過去問題を 回分も解き︑疑問うちに︑これはもっと深く学んでおきたいと身に付けてもらいたいと思っています﹂と三木

でも︑学外の人とでも︑人と人とをつなぐ力をて︑クラスの学生同士でも︑教員と学生との間動することが大切です︒さまざまな活動を通しの人とコミュニケーションをとり︑自主的に行読めますが︑社会で活動していく上では︑多くしています︒人間力は〝じんかんりょく〟とも性︱︱昨今言われる〝人間力〟の育成も目標に﹁本校では検定などの学習だけでなく︑ 人 間たに将来の目標が広がってきたという︒

なりたい﹂﹁マナー講師になりたい﹂とまた新大きくうなずく︒

次々につくっていける人になってほしい﹂と︑生も﹁学ぶ楽しさと達成感とは両輪︒目標をの挑戦も同じです﹂と秋山先生︒これには榎先の楽しさにつながると思うのです︒検定試験へいう実感を持てます︒それがすなわち学ぶことて達成することで︑﹃自分はよく頑張った﹄とかし優勝を目指して懸命に取り組むこと︑そし時代ですぐに役に立つわけではありません︒し会にしても︑電卓を速く打てること自体が今の﹁例えば毎年出場している全国簿記電卓競技大学ぶのが楽しいから達成感を得られる︒

行事や日々のグループ学習︑インターンシッ

生涯学び続ける習慣を付ける︒これからの社会

この繰り返しの経験が︑卒業後も学生たちに達成感があるから学ぶのが楽しい︒
プ︑高校生対象の学校説明会など︑〝人間力〟を担う人材を育てる先生方の熱意が感じられる

時に︑合格して終わりではないのも事実︒合格れば︑やり遂げたときに自信も付く︒それと同たことが形になりますし︑プレッシャーを与え﹁検定試験の結果はもちろん大事です︒勉強しめ込むことだけではない︒と人とのやりとりができるようになり︑相手のとして生い立ちや夢を話すことから始める︒人当するもの︒最初はグループになり︑自己紹介けての目標設定などを学ぶ︑キャリア教育に相ニケーションを促進し︑学ぶ姿勢や︑将来に向るのが目標だ︒この科目は︑学生同士のコミュ言葉だった︒を培う場面が数多くある︒

その言葉通り︑学生が主体となって行う学校

田先生は話す︒ん︒就職先の銀行でその力を発揮できる日を楽しみにしているそうだ︒

学ぶことの楽しさを実感させ︑学び続ける意欲を育てる
短い学生生活で︑学生たちは驚くほど多くのして︑それでどうするか︒本校の学生たちは︑気持ちになって話ができるようになってほしい

全学科の共通科目﹁実践行動学﹂も︑社会で各種の検定で実際に使える技能を身に付けていという︒

検定試験を受験し︑就職活動などに生かしていくので︑これを生かして自分は何ができるか︑﹁一番重視しているのは︑学生たちが︑学ぶこ生きる人間としての基礎的な考え方を身に付けと考えるようになります﹂と西脇先生︒前述のとは〝楽しい〟と実感できること﹂︱︱ 先生方る︒しかし︑先生方の願いは︑決して知識を詰

西澤さんや︑秘書検定 級を取得した学生たちの強い願いは︑こんな言葉に表れている︒

秘書検定面接指導の様子。
「表情が硬い」「お辞儀の角度が浅い」と，お互いに指摘し合ったことがよい刺激になったという

15は︑それらの検定に合格することで︑﹁秘書に1ビジネス系検定 就職指導ニュース vol.18 14