学校だより No．１２
令和 4 年２⽉ 14 ⽇（⽉）発⾏
須坂市⽴東中学校
⽂責︓嶋⽥ 和美 （教頭）
http://www.azuma-school.ed.jp/

新たな命を吹き込む〜２月の校⻑講話から

⻑野県も「まん延防止等重点措置」が適用され、東中学校でも先月 28 日（金）より「分散登校・オンライン授業」を実施しています。また、受験シーズンも始まり、８日（火）には公立前期選抜が行われ、多くの３年生が受検しました。３年生の進路決定、２年生の生徒会の立ち上げ、１年生の新入生受け入れ準備といった来年度に向けて大切な時期です。最善の新型コロナウイルス感染症拡大防止対策を行っています。
さて、分散登校期間の９日（⽔）の１校時オンラインにて校⻑講話を実施しました。事前に録画された講話を、登校して教室のスクリーンで、家庭で Google meet のオンラインで、それぞれ視聴しました。
視聴後は学級５〜６班に分かれ、対⾯で、オンラインの web 会議で「『PLEYEL』のピアノに新たな命を吹き込むためにできそうなこと」について話し合う場⾯が設定されました。

山岸右京さんについておはようございます。分散登校・オンライン授業の日々ですが、まだ新型コロナの感染拡大が続いています。まだまだ気が抜けない状況が続きそうです。全校が集って学ぶことができないのはさみしいですが、行うべき感染予防を確実に行い、一日も早く感染拡大が収束に向かうようお互いに頑張りましょう。
今日の校⻑講話は、録画でお送りします。また、講話の中の資料も、クラスルームに投稿しますので、必要に応じて見返してください。
さて、今日のテーマですが、「新たな命を吹き込む」です。
このスライドの写真の方は、年末年始休業の課題にした、「東中・東地区に関わりの深い山岸右京さん」です。今から 135 年前に生まれた右京さんは、菓子店を開業し、50 歳の時に店を弟に譲り、東京に出て新しい事業にチャレンジし、⻄神⽥ビルの社⻑として貸事務所を経営された方です。
ここで、年末年始休業の課題を提出してくれた皆さんの中から、何人かのレポートを紹介したいと思います。

年末年始休業の課題レポートから最初に、1 年 1 組の上⽥さんのレポートです。
仁礼小学校に今も残る「希望に燃えて あかるく たくましく」の像。
東中の⻄階段の下にあるプレイエルのピアノ。ショパンが愛した名門ブランドで、歌うような、素晴らしい余韻と深い響きをもつ、現代では入手困難な幻のピアノ。
皆さんの登下校を見守る、二宮尊徳像。
山岸右京さんが仁礼小と東中に寄贈してくれたものをまとめてくれました。
次に、1 年 2 組の仲村さんです。
東京に出て成功し、後に、東村の名誉村⺠になったこと。
東中学校に、プレイエルのピアノを含め、3 台のピアノを寄贈されたこと等を寄贈された年ごとにまとめてくれました。
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1 年 2 組の中谷さんです。右京さんが寄贈してくれたものやビルを建てたことなど、おじいちゃんから聞いたことをまとめてくれました。
2 年 1 組の塩野さんは、右京さんが、音楽教育に関心が高かったこと、おじいちゃんが修学旅行で右京さんに会いに行ったことなどをまとめてくれました。
最後に、3 年 2 組の仲村さん。バックネットなど、右京さんが寄贈してくれたものを年毎にまとめてくれました。
今紹介した５人のレポー
トに触れられていることは、このスライドにある 2 冊の中にも書かれています。
図書館や校⻑室にありますので、ぜひ、実際に手に取って読んでみてください。
山岸右京さんの生い立ちや関係者の思い・当時の東中生の手紙など、もっと詳しいことを知ることができます。
改めて確認します。昭和 30 年に仁礼村と豊丘村が合併して、東村が生まれました。当時は仁礼村に南部中学校、豊丘村に東部中学校があり、二校を統合して東中学校を作ることが東村の強い願いでした。昭和 33 年、東中が開校する直前に、当時の南部中学校にプレイエルのピアノが寄贈され、記念の演奏会が開かれました。そして、その年の 5 月 1 日に村⺠の念願であった統合中学校、東中学校が開校します。２年後、右京さんから音楽堂が寄贈されました。その後、東村は須坂市に編入し、今年の５月１日に創立 65 周年を迎えます。
新生徒会の役員任命式の時に問いかけましたが、なぜ東中の音楽室を「音楽堂」と呼ぶのか。先ほども触れたとおり、山岸右京さんが開校当時に寄贈してくださったからです。今の校舎に改築されても、それを引き継いで音楽堂と呼び、右京さんの写真が飾られているのです。
この写真は、音楽堂ができた昭和 35 年に撮影された記念写真です。左後方にあるのが音楽堂。前列中央の右側が右京さん。左側が担任の須沢先生です。
須沢先生は音楽の先生で、新音楽堂の歌を作詞作曲し、当時の生徒は歌詞の中にあるプレイエルのピアノの伴奏で歌っていたようです。当時の生徒、高橋節子さんは、右京さんに宛てた手紙の中で、「おじさまにいただいた音楽堂が見事に完成して、最初に入ったときは、あまりに立派なので驚きました。須沢先生が作詞作曲の「音楽堂の歌」も口ずさんでいます。」と書いています。
Pleyel のピアノについてこれがそのプレイエルのピアノです。⻄階段の下に今も置かれています。
皆さんはこのプレイエルのピアノを近くで見たことがありますか？手で触れたことがありますか？音色を聞いたことがありますか？音色については、3 週間ほど前に、少しだけピアノを鳴らしたので、聞いた人がいるかもしれません。
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これはプレイエルのピアノのパーツです。
左上が譜⾯台。プレイエルのロゴと透かしが入ったおしゃれな譜⾯台ですが、破損しています。
右上は、ピアノの内部にあるフレームで、PL&CIE のロゴが入っています。P はプレイエル、Ｌは経営者のリヨン、&CIE はフランス語で、英語だとカンパニー、日本語だと、会社という意味です。
左下はスライドの説明通りですが、今東中にある他のピアノと比べると、ずいぶん凝った作りだということが実感できると思います。その隣が製造番号。この製造番号を手がかりに、製造年代が特定できるそうです。
右下は、ピアノの演奏時に上に持ち上げて開く「屋根」を支える突上棒を取り付ける部分です。割れているのが分かります。
突上棒は今はありません。
これは鍵盤部分です。⿊い鍵盤は⿊檀という高級⽊材で、⽩い鍵盤は象牙が張られています。ただ、象牙が剥がれてしまった鍵盤がいくつもあります。なお、象牙はワシントン条約で輸入が禁止されているので、入手困難です。

ピアニスト側から撮った写真です。ピアノの上の部分全体が屋根です。
全ての鍵盤が写っていますが、今東中にある他のピアノと鍵盤の数を比べてみると⾯⽩いと思います。
これは、プレイエルのピアノの上に置いてある説明です。ピアノの詩人と呼ばれるショパンとのつながりがあります。また、製造番号からこのピアノが 100 年前に作られたピアノだということが分かります。

ショパンについて簡単に紹介します。ポーランド出身の天才作曲家で、フランスに渡り多くの名曲を残しています。39歳の若さでなくなりますが、プレイエルのピアノを愛用していました。
ＢＧＭで流れているのは、ショパンが作曲した「子犬のワルツ」です。
誰もがどこかで聞いたことのある曲だと思いますが、聞き覚えはありますか？また、ショパンを称える「ショパン国際ピアノコンクール」が５年に一度開かれていますが、第１回コンクールが開かれたのは、東中のプレイエルのピアノが製造されて間もなくの 1927 年です。

ちなみに、⻑野市出身のピアニストに山本貴志さんという方がいます。2005 年の第 15 回ショパン国際ピアノコンクールで第４位になり、大きく話題になりました。身近な場所にもすごい方がいて、遠い世界の話ではないんですね。

私たちは当たり前のように通っている東中ですが、東村最大の願いが統合中学校としての東中学校の建設でした。そのために、村中に寄付金を募り、左上の写真のように、村を挙げて汗を流して校地を整備してくださったのです。一人一人の名前は記録されているわけではありませんが、地域の全ての人々が、東中の建設に心血を注いだのです。その象徴が山岸右京さんなのです。下の写真は開校当時の東中です。
プレイエルのピアノは、製造されてから 30 数年を経て東中に届けられました。以来、東中の創立から音楽堂とともに、東中生の歌声を支え続け、東中生を見守ってきたのです。
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プレイエルのピアノは、東中生の成⻑を願う地域の祈りの象徴であり、全ての東中生を見守ってきた東中の宝です。
貴重な文化財でもあります。右京さんが寄贈してくださったバックネットはバックネットとして、二宮尊徳像は像として、あるべき姿で今もあり続けていますが、プレイエルのピアノは、楽器としての魂を抜かれ、その⾳⾊を奏でることもなく、⽣徒に触れられることもなく、校舎の⽚隅にひっそりと、孤独にたたずんでいます。
名前はわかりませんが、130 年前のプレイエルのピアノを持っている、ある演奏家の言葉です。
「楽器は演奏されてこそ価値がある」「魂を持っている」「我々がどこかで忘れてきてしまった、先人達の音楽への思いが込められている」
ビンテージ・ピアノを調べたところ、「壊れていたり、調律が狂っていても、豊かな経験としっかりした技術を持った技術者が手がければ蘇る。 今まで粗大ごみとして迷惑がられていたピアノが、修理・調律によって価値の高いピアノに生まれ変わることがある。」とありました。
正解が⼀つではない問い
最後に、皆さんに「正解が一つではない問い」「私たちは、『PLEYEL のピアノ』を、未来に向けてどう引き継いでいけば良いのだろう︖」を託します。そのために、「『PLEYEL のピアノ』に新たな命を吹き込むためのアクション」を考えてください。「新たな命を吹き込むために何をするか」「そのために必要なことは何か」など、皆さんの新鮮なアイディアをとにかくたくさん出し合ってください。現時点でそれができるか、できないかを考える必要はありません。無理・無謀と思われることでもかまいません。たくさん出し合うことが重要です。どんなアイディアが出てくるか楽しみにしています。
それでは、担任の先生の指⽰で進めてください。これで、校⻑講話を終わります。
「『PLEYEL』のピアノに新たな命を吹き込むためにできそうなこと」を考えてみての感想◇出来るかは置いておいて、どんなことを行えば今中学校にいる生徒たち新入生の方たちに興味を持たせるかというのを考えるのが楽しかったです。 実際にやりたいぐらいでした。（１年）◇これまでずっとつないできたもので、しかもこれまでずっと展示されていたものに命を吹き込むのは難しいことだと思うけど、とりあえず今できることは、今日のようにこれからどうするかと PLEYEL のピアノのことを考えることだと思います。これからも考えたいです。（１年）◇東中学校に価値のあるピアノがあることや、山岸右京さんの存在を知らなかったので、今回知って、東中学校に誇りを感じました。（１年）◇まだ PLEYEL のピアノを知らない人が多くいるので、その多くの人に知ってもらうために目立つ場所に置いたり、調律などをして演奏する機会をつくったりするなどただ、学校の隅に置いてあるだけで終わらせないで、ピアノを引き継ぐような考えがたくさん出せてよかったです。（２年）◇考えたらすごくたくさんアイディアが出てきたので、これやってみたいなとかいいんじゃない？みたいなものがたくさんかけた。あまりこのピアノについて知らなかった私はとてもこのピアノが好きになったというか、もっと魅力を知りたいし、伝えていきたいと思った。そして、このピアノがそんなにレアなものだったなんて、象牙とか高級すぎる、とかいろいろなことを圧倒されました w すごいんですね。ほんとに。東中にいてよかったです。（２年）◇修理をして、きれいな状態にしてこれからの新入生とかにも伝えていけたらいいと思った。（３年）◇今まではただの古いピアノだとおもっていたけど、今日の話を聞いて、どうにかして新たな命を吹き込みたいという気持ちになりました。（３年）◇自分が入学してからずっと同じ場所にあり続けていることを改めて今回の機会に感じました。「PLEYEL」のピアノの歴史や東中学校との関わりを聞くと、とても凄いことだということが分かりました。余談ですが、小学校のときにも同じように昔からピアノがあり、音楽会のときにそのピアノを使って演奏したりもしたことがありました。その時は、テレビ局の取材もあり、より情報がたくさんの人たちに届いたはずです。なので、東祭の音楽会などで、使える状態になったら触れてみる機会もあれば良いのではないかと思います。（３年）

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