令和５年度

鹿屋中央高等学校入学試験問題

理科
注意

１

監督者の「始め」の合図があるまで開いてはいけません。

２

問題用紙は表紙を入れて 11 ページあり，これとは別に解答用紙が 1 枚あります。

３

受験番号は，解答用紙及び問題用紙の決められた欄に記入しなさい。

４

答えは，問題の指示に従って，すべて解答用紙に記入しなさい。

５

監督者の「やめ」の合図ですぐにやめなさい。

受験番号

理－1

491211(81CS6)okuda

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2022/11/22

9:33:55

１

次の各問いに答えなさい。答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。
１ホウセンカの花粉から花粉管がのびるようすを観察した。図１は，このとき染図１

色した花粉を顕微鏡で観察してかいたスケッチで，Ｘは生殖細胞の１つである。
Ｘの生殖細胞の名称を書け。
２

X

海に近い地域の昼に，陸上と海上の温度差によってふく風について正しく述べたものはどれか。
ア

陸上の気温が海上より高くなると，陸から海へ陸風がふく。

イ

陸上の気温が海上より高くなると，海から陸へ海風がふく。

ウ

海上の気温が陸上より高くなると，陸から海へ海風がふく。

エ

海上の気温が陸上より高くなると，海から陸へ陸風がふく。

３

図２のように，ＡさんとＢさんが競技用のピストルを持って離れた位置に向き合って立った。

Ａさんはピストルを鳴らすのと同時にストップウォッチを押し，ＢさんはＡさんのピストルの音が聞こえたのと同時に自分のピストルを鳴らした。Ａさんが，Ｂさんのピストルの音が聞こえた瞬間にストップウォッチを止めると，3.2 秒を示していた。
次に，ＢさんがＡさんの方に 69m 近づいた位置に移動して同様の実験を行ったところ，ストップウォッチは 2.8 秒を示した。このときの音の速さは何 m/s か。
図２
ピストル

ピストル

ストップウォッチ
A さん

４

B さん

鉄粉と活性炭の混合物に食塩水をたらしてかき混ぜ，反応させると，反応後の温度は反応前より上がる。このような，周囲に熱を出す化学変化を何反応というか。

５

図３のような装置をつくり，コイルのまわりにでき

図３る磁界について調べた。コイルに矢印の向きに電流を方位磁針流したとき，４つの方位磁針が指す向きを正しく示しコイル
切れこみたものはどれか。ただし，ア～エは図３の装置を真上から見てかいたものである。また，地球による磁界の木の台影響は無視できるものとする。
ア

イ

ウ

電流の向き

エ

S極
コイル

N極

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9:33:56

６

ヒトのじん臓のはたらきについて正しく述べたものはどれか。
ア

血液中から不要な物質をとり除く。

イ

アンモニアを無害な尿素に変える。

ウ

尿を一時的にためておく。

エ

有害な物質と無害な物質の交換をする。

７

図４

図４は，傾斜がゆるやかな火山を模式的に表したもので，伊豆大島火山などがこのような形をしている。図４のような火山の特徴を正しく組み合わせたものはどれか。

８

噴火のようす溶岩の色

マグマのねばりけア

おだやか

白っぽい弱いイ

おだやか

黒っぽい

強い

ウ

おだやか

黒っぽい

弱い

エ

激しい

白っぽい

強いオ

激しい

白っぽい

弱い

カ

激しい

黒っぽい

強い

図５のように，固体の

図５

図６

パルミチン酸を試験管

温度計

温度に入れ，ビーカーの水につけて加熱すると液体パルミチン酸に変化した。図６は，こ水のときの温度変化をまとめたグラフで，63℃の

100

沸騰石

80
60〔℃〕40
200015
510
加熱時間〔分〕20

とき，しばらく温度が一定になった。ガスバーナーの火を止めた後，パルミチン酸をそのまま置いておくと，温度が下がって固体にもどった。これについて述べた次の文中のｂａ，にあてはまることばの組み合わせとして，正しいものはどれか。

液体のパルミチン酸がすべて固体に変化するのは， ａのときであった。また，パルミチン酸が液体から固体に状態変化したとき，質量は変化せずに体積がｂなったた

めに，密度は大きくなったと考えられる。
ａｂア63℃より高い温度

大きく

イ

63℃より高い温度

小さく

ウ

63℃より低い温度

大きく

エ63℃より低い温度

小さく

オ63℃

大きく

カ63℃

小さく

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9:33:57２

次のⅠ，Ⅱの各問いに答えなさい。答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。
Ⅰ

金属のイオンへのなりやすさと電池について調べるために，次の実験を行った。
図１

実験１ ４本の試験管Ａ～Ｄのうち，ＡとＢにはうすい硫酸銅水溶液を，ＣとＤにはうすい硫酸亜鉛水溶液を入れた。図１のように，それぞれの水溶液に銅片と亜鉛片を加え，変化を観察した。
表１は，この結果をまとめたものである。
表１水溶液
金属片

試験管

ＡＢ

ＣＤ水溶液

硫酸銅水溶液

硫酸銅水溶液硫酸亜鉛水溶液

硫酸亜鉛水溶液

金属片銅亜鉛

銅亜鉛

反応なし

ありなしなし
図２

実験２ 図２のように，うすい塩酸に銅板と亜鉛板を電Ｘ極として入れて電池をつくり，光電池用モーターをつなぐとモーターが回った。
１

Ｙ

実験１の試験管Ｂでは，亜鉛片に銅が付着した。このときの銅の変化を次のように式で表すとき，モーターにあてはまる銅イオンの化学式と電子の記号（e ）を書け。
－＋銅板

亜鉛板

→ Cu

うすい塩酸

２

実験１について考察した次の文中の，①～③にあてはまるものはどれか。
イオンに①｛アやすいイでは，③｛ア３なりやすい

イなりにくい｝金属の単体と，イオンに②｛アなりにくい｝金属のイオンをふくむ水溶液の場合に反応が起こる。実験１
銅イ亜鉛｝の方がイオンになりやすいとわかる。

図２で，陽極にあたる金属と電流の向きを正しく組み合わせたものはどれか。

ア陽極－銅電流の向き－Ｘイ

陽極－銅電流の向き－Ｙウ

陽極－亜鉛電流の向き－Ｘエ陽極－亜鉛電流の向き－Ｙ４

なり

実験２で，うすい塩酸のかわりに砂糖水を使うとモーターは回らない。電流が流れないのは，砂糖水がどのような水溶液だからか，簡潔に書け。
５

図３はダニエル電池を模式的にかいたもので，ダニエル

図３

電池は実験２の電池と異なり，気体が発生せず，電圧を長Ｐい時間保つことができる。図３のＰに使えるものとして適当なものはどれか。

銅板

亜鉛板

ア

ガラス板

イ

マグネシウム板

ウ

セロハン膜

エ

石灰石の板

硫酸亜鉛水溶液

硫酸銅水溶液理－4491211(81CS6)okuda

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9:33:57

Ⅱ

４種類の物質Ａ～Ｄを区別するために，次の実験を行った。
図４

実験１ 図４のように，物質Ａ～Ｄを燃焼さじに少量のせ，ガスバーナーで加熱した。Ａ，Ｄは炎を出して燃え，Ｂ，Ｃは燃えなかった。

物質

燃えているＡ，Ｄをそれぞれ石灰水の入った集気びん

燃焼さじ

アルミニウムはくに入れると，どちらも石灰水が白くにごった。

ガスバーナー

実験２ 物質Ａ～Ｄを 20 ｇはかりとり，それぞれ 20℃の水 100 ｇが入ったビーカーに加えてかき混ぜた。Ａ，Ｃはとけて透明になり，Ｂは少しとけたがとけ残りができた。Ｄはとけずに水が白くにごった。
表２は，実験１と実験２の結果をまとめたものである。
表２

１

物質ＡＢＣＤ

実験１

燃えた

燃えなかった

燃えなかった

燃えた

実験２

すべてとけた

少しとけた

すべてとけた

とけなかった４種類の物質は，砂糖，食塩（塩化ナトリウム），

図５

デンプン，ミョウバンのいずれかである。また，
これらのことから，物質Ａ～Ｄが区別できる。
物質ＡとＢはどれか。
ア

Ａ－食塩

Ｂ－ミョウバン

イ

Ａ－食塩

Ｂ－砂糖ウ

Ａ－砂糖Ｂ－食塩エ

Ａ－砂糖Ｂ－ミョウバン

オ

Ａ－ミョウバン

Ｂ－食塩

カ

Ａ－ミョウバンＢ－デンプン２

100ｇ の水にとける物質の質量

図５は，食塩とミョウバンの溶解度曲線である。

ミョウバン

100806040

食塩

20〔ｇ〕
0

次の文は，実験１の結果を考察したものである。文中の

6040
温度〔℃〕

80020ａ， ｂａが発生したとわかる。にあてはまる物

質名を書け。
石灰水が白くにごったことから，物質Ａ，Ｄが燃えてこれは，２つの物質が有機物で， ｂ３をふくむためである。

実験２について，水 100 ｇに物質Ｃが 20 ｇすべてとけているとき，その水溶液の質量パー
セント濃度は何％か。小数第１位を四捨五入して整数で答えよ。

４

実験２を 60℃の水 100 ｇで行うと，物質Ｂはすべてとけた。このとき，水温が何℃まで下がると物質Ｂのとけ残りが出始めるか。
ア

約 20℃

イ

約 28℃

ウ

約 32℃

エ約 36℃

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9:33:58３次のⅠ，Ⅱの各問いに答えなさい。答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。
Ⅰ

植物の細胞について調べるために，次の観察を行った。
観察 光を十分に当てたオオカナダモの

図１

葉を２枚とり，それぞれをスライド染色したもの

水をたらしたもの

ガラスにのせて，１つには酢酸カーミンをたらし，もう１つには水をたらしてプレパラートを作った。
顕微鏡で２つのプレパラートを観Ａ察して，それぞれをスケッチした。

ＢＣ

図１は，そのときのスケッチで，Ａは染色された部分，Ｂは細胞の外側を囲む細胞壁，Ｃは緑色の粒を示している。
１

図２

図２は，この観察で用いた顕微鏡の接眼レンズと対物レンズである。最も高倍率で観察する場合，どのレンズとどのレンズを組み合わせればよいか。

アイ

15×10×ウエ２

図１の染色したプレパラートのスケッチで，Ａの染色された丸い部分を何というか。

３

ヒトのほおの内側の細胞をとって，染色液をたらしてからプレパラートを作って観察した。
その結果を，図１のＡ，Ｂの部分と比べた文として適切なものはどれか。
ア

Ａと同じような染色された部分が現れ，Ｂの部分も見られる。

イ

Ａと同じような染色された部分が現れるが，Ｂの部分は見られない。

ウ

Ａと同じような染色された部分は現れないが，Ｂの部分は見られる。

エＡと同じような染色された部分は現れず，Ｂの部分も見られない。

４

次の図は，オオカナダモのような多細胞生物のからだのでき方を模式的に表したもので，細胞が集まってａをつくり，ａが集まって特定のはたらきをするｂをつくり，いくつかのｂが集まって個体がつくられていることを表している。ａ，ｂにあてはまることばの組み合わせとして，正しいものはどれか。
細胞

５ａ→→ｂ→

個体ａｂ

ア

組織

骨格

イ

組織器官

ウ器官

骨格

エ器官

組織

次の水中の生物のうち，単細胞生物はどれか。２つ選べ。
アウニ

イ

ミジンコ

ウ

ミドリムシ

エ

アメーバ

オ

クラゲ

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9:33:58

Ⅱ植物について，次の実習と観察を行った。
実習 アブラナ，チューリップ，マツを，２つの特徴によってＡ～Ｃの３グループに分類した。
図３は，このときの流れを表したものである。
図３

はいはいアブラナ
チューリップマツ

Ａアブラナ

Ｂチューリップ

Ｃマツ

特徴２

特徴１

いいえ
いいえ

観察 イヌワラビを根ごとほり出してからだのつくりを観察し，図図４４のようにスケッチした。次に，葉の裏にある胞子のうをピンセットでとり，胞子のうがはじけるようすを双眼実体顕微鏡で観察した。
１

図３の特徴１と特徴２にあてはまるものは，それぞれどれか。
ア

胚珠があるか。

イ

子房があるか。

ウ

葉脈が網目状か。

エ

維管束があるか。

オ

ひげ根をもつか。

カ

花粉をつくるか。

あみ め２

図３のように分類したとき，Ａのグループを何類というか。

３次のア～ウの３つの植物を図３にしたがって分類すると，Ａ～Ｃにはそれぞれどの植物が入るか。
ア４イチョウイウトウモロコシ

エンドウ

観察の下線部で，胞子のうをはじけさせるためにどのような操作を行ったか。次の文は，この操作について説明したものである。文中の，電球で胞子のうを加熱して５にあてはまることばを書け。

させることで，胞子のうをはじけさせる。

次の文は，イヌワラビについて調べたことをまとめたものである。文中の， ①にあてはまることばを書け。また，②，③にあてはまるものはどれか。
イヌワラビは種子をつくらない植物で，ゼンマイ，スギナなどと同じ， ①植物のな

イ異なり｝，かまに入る。

①植物は，ゼニゴケなどのコケ植物と②｛ア根，茎，葉の区別が③｛アあるイ同様にない｝。

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9:33:58４次のⅠ，Ⅱの各問いに答えなさい。答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。
Ⅰ

図１は，ある地域で発生した地震について，３つの観測地点における地震計の記録をまとめたもので，各観測地点の震源からの距離と，各観測地点で初期微動と主要動が始まった時刻を示してある。
図１
105
震源からの距離7042〔km〕
09 時 30 分 1210 秒

16 182126

36 時刻〔秒〕

１

この地震のＰ波の速さは何 km/s か。

２

図１をもとにして，この地震の震源からの距離と初期微動継続時間の関係を表すグラフを解答欄にかけ。

３

図２は，地震計のつくりを模式的に表したものである。

図２

地面がゆれても，記録紙に地震の波を記録することができも，」に続けて簡潔に書け。ただし，図中の語句をすべて使わなくてもよい。

ばね

支柱るのはなぜか。図２に示された語句を用い，「地面がゆれておもり

地面の動き
記録紙

４

各観測地点では震度計を用いて震度を測定した。震度は観測地点ごとに異なるのに対して，地震の規模はそのエネルギーの大きさによって１つにきまる。地震の規模の大きさを表す値を何というか。
５

次の文は，日本付近で発生するプレートの動きが原因で起こる地震の震源の位置について述べたものである。文中の，①，②にあてはまるものはどれか。
日本付近の地震の震源は，太平洋側から日本列島の下にいくほど①｛アく｝なっていく。これは，日本付近で②｛アイ

浅く大陸プレートが海洋プレート

イ

深海洋プレートが大陸プレート｝の下にもぐりこんでいるために起こる現象である。

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9:33:59

Ⅱ

星の動きについて調べるために，次の観察を行った。
観察１ 県内のある場所で，固定したカメラのシャッターを開放状態にし図３て，いろいろな方位の星の動きを撮影した。図３は，このときの北の空の記録である。
観察２ ある日に北の空を観察したところ，図４の位置にカシオペヤ座の星Ｐが見えた。
観察３ 別の日の午後９時に南の空を観察し，図５のようにオリオン座の位置を記録した。オリオン座のうちのベテルギウスは，真東に近い位置から昇り，真西に近い位置に沈む星で，図５のとき，ベテルギウスは南東の位置付近に見えた。
図４

図５
カシオペヤ座ＱＰ
ベテルギウス
オリオン座

北極星

←東

１

南西→

観察１で撮影した，地上から見た天頂付近の星の動きと方位を正しく組み合わせたものはどれか。
ア
北西

イ
北
東西東南

２

ウ
北
東

南エ
北西東南西
南

図４のあと，カシオペヤ座の星Ｐが最初にＱの位置に見られるのは何時間後か。ただし，図の点線は北極星を中心に北の空を８等分したものである。

３

図４で，カシオペヤ座の星ＰがＱの位置まで移動する間観察し続けても，北極星はほとんど位置を変えなかった。その理由を「地軸」という語を用いて簡潔に書け。

４

図５の前後で，ベテルギウスが午後９時に南中する日にちとして最も適切なものはどれか。
ア

図５の約ひと月半前イ

図５の約３か月前

ウ

図５の約ひと月半後エ

図５の約３か月後

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9:33:59５次のⅠ，Ⅱの各問いに答えなさい。答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。
Ⅰ

回路に流れる電流について調べるために，次の実験を行った。ただし，電熱線以外の抵抗は考えないものとする。
実験１ 図１のように，電流計と電圧計を用いて，電熱線の両端に加わる電圧と，電熱線を流れる電流を測定する回路をつくった。ただし，図１では導線の一部はかかれていない。図２

図１
電源装置－＋

は，この実験で用いた電熱線Ａ，Ｂの結果を電熱線まとめたものである。

－

実験２ 図３のような，電熱線ＡとＢを直列につな－いだ回路をつくり，電源装置の電圧を変化さ＋＋せて回路を流れる電流の大きさを調べた。

電流計

図４のような，電熱線ＡとＢを並列につな電圧計いだ回路をつくり，直列回路と同様に電圧と図２電流の関係を調べた。
ただし，図３と図４では，回路図中に測定

図３

図４
電源装置

電熱線Ｂ

電熱線Ａ
ア１

電流器は示していない。

0.3
0.2

電熱線Ｂ〔Ａ〕
0.1

電源装置

0イ 電熱線Ａ

ウ 電熱線Ｂ

電熱線Ａ

01

3
2
電圧〔Ｖ〕

4エ

図１に必要な導線を表す線をかき加えて，正しく電圧と電流が測定できるように回路を完成させよ。ただし，導線を表す線は●どうしを結び，交差しないようにかくこと。

２

電熱線Ａの抵抗の大きさは何Ωか。

３

図３と図４で，電源装置の電圧が同じ大きさのとき，回路のア～エの点のうち最も小さい電流が流れる点はどれか。

４

図３と図４で，電源装置の電圧が同じ大きさのとき，図３の電熱線Ｂの両端に加わる電圧の大きさは，図４の電熱線Ｂの両端に加わる電圧の大きさの何倍か。

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9:34:00

Ⅱ仕事とエネルギーについて調べるために，次の実験を行った。ただし，滑車の質量や糸の体積や質量は考えないものとし，摩擦や空気の抵抗も考えないものとする。また，100 ｇの物体にはたらく重力の大きさを１N とする。

図５

図６

実験１ 図５のように，定滑車を使って，ばねばかりにつないだ質量300 ｇのおもりＰをゆっくりと真上に 20cm 持ち上げた。
実験２ 図６のように，動滑車を使っばねばかり定滑車て， 質 量 300 ｇ の お も り Ｐ を
ゆっくりと真上に 20cm 持ち上

糸動滑車

おもり P

おもり P20cm20cmげた。
実験３ 図７のように，動滑車につないだ直方体の形をしたおもりＱ

図７を，ゆっくりと水の中に沈めて

図８
ばねばかりが示す値

いき，おもりの下面と水面との3.0

距離を h として，h とばねばかりが示す値の関係を記録した。

2.0

図８は，その結果をまとめたグ

1.0

ラフである。ただし，おもりＱの下面は常に水平であったものとする。
１

実験１で，おもりＰを持ち上げるために手がした仕事の大きさは何 J か。

２

おもりＱ〔N〕 00 2 4 6 8 10 12 14 16ｈ〔cm〕

h
水次の文は，実験１と実験２の結果から考察したものである。文中の，①，②にあてはまるものはどれか。
1
実験２では，おもりＰを 20cm 持ち上げるまでに糸を引く長さは，実験１の①｛ア21イ ２倍｝の値を示した。このイ ２倍｝であり，ばねばかりは実験１の②｛ア2ように，異なる道具を使っても同じ状態になるまでの仕事の大きさが変わらないことを仕事の原理という。

３

おもりＰを 20cm 持ち上げるのに，実験１は４秒，実験２は５秒かかった。実験１と実験２で仕事率が大きいのはどちらか。また，大きい方の仕事率は何 W か。

４

実験３で，おもりＱの半分が水に沈んでいるとき，おもりＱにはたらく浮力は何 N か。

５

実験３で，おもりＱを下ろしていく前は，おもりＱは空中で静止していた。このとき，おもりＱには同じ大きさの２つの力が逆向きにはたらいているが，おもりＱが静止するためには，この２力に関してもう１つ条件が必要である。その条件を「２力が」という書き出しに続けて，簡潔に書け。

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