Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
ガイダンス等の延期について

新型コロナウイルス感染が拡大しているので感染予防のため４月１０日までに予定していました全ての行事及び提出物につきましては、延期します。
今後の日程等につきましては、決まり次第ホームページに掲載しますので最新の情報に注意してください。

令和２年４月６日
文学部・人文学研究科教務学生係
様式第１号（第５条関係）年月日

黒石市長 様所 在 地〒036-9614
黒石市市ノ町１１番地１
株式会社 黒石代表取締役 黒石太郎
0172-52-2111

名称
代 表 者
電話番号

令和４年度黒石市キャッシュレス決済利用促進事業補助金交付申請書
令和４年度黒石市キャッシュレス決済利用促進事業補助金交付要綱（以下「要綱」という。）第５条第１項の規定により、関係書類を添えて補助金の交付を申請します。
記
１ 交付申請額
５０，０００ 円（上限額５万円）
２ 事業内容対象店舗名（市内に限る。
）
黒石菓子店
業種（該当の番号に◯）

１卸売、小売業
２宿泊業
３飲食業
４サービス業
５その他の業種対象店舗の業務内容

菓子販売

補助事業期間

交付決定日から令和５年１月３１日まで

キャッシュレス決済の種類

クレジットカード、ペイペイ、au ペイ
申請時に登録したスタ

使用するスタンプ（２つまで登録可能）

黒石(株)黒石ドに押印

スタンプ１個を押印するキャッシュレス決済の金額

1,000

スタンプカード１枚当たりの割引額

500

割引に必要なスタンプカード１枚当たりのスタンプ数（いずれかに○）

１個 ・ ２個 ・ ３個使用するスタンプカード枚数

ンプをカー円以上（下限 500 円）
割引額の上限は円（ア）

設定したキャッシュレス決済額
例）1,000 円以上
でスタンプ押150枚（イ）印、２個貯まると割引の場合は2,000 円（1,000補助対象事業費75,000 円（ア×イ）円×2 個）（補助金は５万円上限）
３ 誓約事項（全ての□に✔の記入が必要です。
）☑ 要綱第２条に規定する交付対象者の要件を全て満たしていることを誓約します。
☑ 補助金の審査に当たり、市が市税等の納付状況を調査することに同意します。
☑ 要綱に違反した場合又は虚偽その他不正が判明した場合は、補助金を返還することに同意します。
第５４回鳥取県東部地区春季総合バドミントン選手権大会
兼第６５回鳥取県春季総合バドミントン選手権大会東部地区予選会
１．主催

鳥取市バドミントン協会

２．期

日

平成３０年 ４月 ８日（日） 午前９時１５分 開会式
午前９時３０分 競技開始

３．会場

鳥取産業体育館 鳥取市天神町 50-2

TEL 0857-24-2815

４．種別・種目

男女別個人戦単・複

５．競 技 規 則

平成３０年度(公財)日本バドミントン協会競技規則、同大会運営規程 並びに、同公認審判員規程による。

６．競 技 方 法

トーナメント戦。参加状況に応じて代表順位決定戦を行う。
（ただし、順位決定戦は県大会への参加意思がある者とし１ゲームマッチで行う）

７．大会使用球(公財)日本バドミントン協会第１種検定合格球とし、試合の都度参加選手が持参すること。

８．参 加 資 格

（１） 平成３０年度鳥取県バドミントン協会登録者であること。
（２） 中国大会以上へ参加する場合、日本バドミントン協会登録者であること。
（３） 鳥取県東部地区出身者で県外の大学・短大在学中の者については、在学先都道府県協会登録者に限り出身地区での出場を認める。

９．組 合 せ１０．参 加 料
１１．申 込 先

主催者に一任すること。
（１） 一般・大学

１人１種目（２） 高校～小学

１人１種目

１，０００円（大会当日納入のこと）
８００円（〃）

・メール 表 克次
・ＦＡＸ、郵送 伊藤和彦

１２．申込〆切日

平成３０年 ３月２３日（金）必着

１３．申 込 書

所定の申込表に必要事項を記入の上、郵送、FAX、E メールいずれかの方法で申込むこと。但し、FAX、E メールの場合は必ず電話、開封確認等で届いたか確認のこと。

１４．鳥取県大会
出 場 資 格（１） 本大会において、男女単・複ベスト１０までの者（辞退者があれば、順次繰り上げる）（２） 県大会は平成３０年５月 １３日（日）米子産業体育館で開催されます。

１５．表彰

各種目の入賞者（１位～３位）に表彰状を授与する。

１６．備考（１） 選手の背面表示は、(公財)日本バドミントン協会大会運営規程第24条に準ずるものとする。文字列・各行の大きさは、高さ6～10㎝、幅30㎝以内とし選手名を表示すること。ただし、旧県協会指定ゼッケンの使用も認める。県大会参加者は県大会要項を確認して準備、参加のこと。
（２） 競技中の服装は、白または(公財)日本バドミントン協会審査合格品とする。
（３） 体育館内で出したゴミは、各自責任を持って必ず持ち帰ること。
（４） 本大会は傷害保険に加入しております。けが等があった場合は速やかに競技役員長まで申し出てください。
（５） 大会参加に際して提供される個人情報は、本大会活動に利用するものとし、これ以外の目的に使用することはありません。
令和２年１０月１日

学芸員資格取得希望者へ

文学部教務学生係

令和３年度開講「博物館実習Ｂ」の履修登録について

このことについて，下記の要件に該当する者は令和２年１１月２日(月）～２０日(金）までに必ず，教務学生係に履修希望の旨、メールにてご連絡ください。上記の期間内に手続きを行わなかった者は「博物館実習Ｂ」の履修を認めません。
博物館実習Ｂの詳細については，来年の５月以降に掲示にてお知らせします。

記１

令和４年３月卒業予定者のうち，学芸員資格の取得を希望する者。

２

博物館実習Ｂを受講するまでに博物館実習Ａを修得しておくこと。

【履修登録方法】
メールにて教務学生係に下記の通り連絡してください。
・メール件名 ：「令和３年度博物館実習履修登録について」
・メール本文 ：「氏名」、「学籍番号」、「美術系・歴史系区分」「博物館実習 B 履修希望」を明記
・メール送付先：lkyomu@lit.kobe-u.ac.jp (文学部教務学生係)

令和２年１０月１日

学芸員資格取得希望者各位

文学部教務学生係

令和３年度開講「博物館実習Ｃ」の履修登録について

このことについて，下記の要件に該当する者は令和２年１１月２日(月）～２０日(金）までに必ず「博物館実習Ｃ履修登録願」を教務学生係にメール提出してください。
登録は実習を含めたすべての学芸員関連科目を履修することを前提とします。特に，実習は原則として遅刻・欠席は認められないので，留意すること。
上記の期間内に手続きを行わなかった者は「博物館実習Ｃ」の履修を認めません。

記１

令和４年３月卒業予定者のうち，学芸員資格の取得を希望する者。

２

令和３年の主に夏休み中に実施される博物館実習(約１週間)及びその前後に実施される事前事後実習の受講が可能であり，また，資格取得に必要な単位を卒業までに取得可能であること。

【履修登録方法】
メールにて教務学生係に下記の通り連絡してください。
・メール件名 ：「令和３年度博物館実習履修登録について」
・メール本文 ：「氏名」、「学籍番号」、「美術系・歴史系区分」「博物館実習 C 履修希望」を明記
・添付資料：記入済の「博物館実習 C 履修登録願」

・メール送付先：lkyomu@lit.kobe-u.ac.jp (文学部教務学生係)

令和３年度開講「博物館実習Ｃ（館園実習）」履修登録について

令和４年３月卒業予定者で令和３年度に「博物館実習Ｃ（館園実習）」を希望する者は，下記のとおり手続を行ってください。
但し，受入れ決定後，必要修得単位の不足や就職活動のために実習を辞退した場合，実習施設に多大な迷惑をかけることになるので，確実にかつ，真面目に実習に参加できる者のみ履修登録を行ってください。
記
履修登録願提出期間：

令和２年１１月２日（月）～２０日（金）まで［注意事項］
１．近年は他大学から参加の実習生が増加しているため，文学部として斡旋できる人数は京阪神地区の諸施設で２０名程度にとどまっており，各施設の受入れ可能人数に対し、希望者がこれを上まわった場合には，実習が行えない場合もあるので留意してください。また，必ずしも希望施設で実習が受けられるとは限りません。
２．実習はできる限り京阪神地区の施設で行っていただきますが，実施できない状況に備えて，出身地の近くに実習可能な博物館等がある場合には，実習受入れの可否を確認しておいてください。
３．実習先の割振りは登録者の希望と所属専修，居住地等を考慮して令和３年５月頃に行います。
割振りについては文学部に一任していただきます。
４．実習時には，実習経費の自己負担が必要な場合がありますので留意願います。
５．履修登録後，自己都合によりやむを得ず，登録を取下げる場合は，速やかに書面（様式任意）で辞退理由を明記のうえ文学部長宛に届出てください。また，実習先が決定後に自己都合によりキャンセルした場合は，新たな実習先の斡旋はできないのでご承知おき願います。
６．夏休み期間中に実習を実施することが多いので，予定を空けておいてください。
ただし，一部の施設では夏休み前(７月)や後期(１１月)に実施するところもあるので，その場合は実習期間決定後，各自で授業欠席の旨を申し出て授業担当教員の承諾を得ておくこと。
［参考］近年の京阪神地区の受入施設，( )内の数字は昨年度の受入実績数を示す。
神戸市内 ････ 兵庫県立美術館(２)※美術史学専修のみ受入れ，白鶴美術館(１)，神戸市立博物館(２),神戸大学海事博物館(４)阪神間････ 芦屋市立美術博物館(２)，西宮市立大谷記念美術館(０)大阪市内 ････ 大阪城天守閣(日本史学専修優先, １)，大阪市立美術館(２)その他････ 大和文華館(３)，明石市立文化博物館(０)，兵庫県立歴史博物館(０),京都文化博物館(１)※

殆どの実習施設は，受入れ枠が１～３名のため，希望に添えるとは限りません。
希望以外の実習先に割振られる場合もあるので，あらかじめ了承願います。
13-5

Mathematics and Mathematics Education: The technology
as strategy of a hermeneutical approach of the History ofMathematics to teach school mathematics content
Yuriko Yamamoto Baldin
Departamento de Matemática, Universidade Federal de São Carlos, Brazil

Developing diverse teaching materials for classroom use that conform to the interest andneeds of both teachers and students, as well as to the updated curriculum requirements is oneof the challenges of current teacher education research. In the process of such development,
the History of Mathematics, as a motivation to the learning of mathematics content, is oneof powerful strategies for improved teaching. We enhance the hermeneutical approach ofintroducing and developing school mathematics content with investigative problem solving
activities, meaningful from the perspective of History of Mathematics. An interpretation of
the historical importance of mathematical problems may depend on the context of the reader
as well as the solver, in particular when one considers mathematical problems from different
points of view as of a teacher, a mathematician, a professional user of applied mathematics, oreven of curious student or ordinary citizen. The hermeneutical approach to rich collection ofproblems, historically important for the development of mathematics concepts and mathematics as science itself, offers ground to teacher education researchers for deeper reﬂections andmeans to understand the role of problem solving in the context of classroom practice, towards
an efﬁcient learning environment. On the other hand, contemporary educational technologies
can enhance this approach, for their use empowers the didactical interpretation of problems,
highlights the historical and cultural meanings of problems as well as the curriculum objectives of mathematics implied in those problems. We present some examples of didacticalmaterial for courses for mathematics teachers, using an interpretative approach to History ina DGS environment. The problem solving steps that enhance the learner´s active participation in the investigation activities constitute innovative teaching strategy that entails teachers´understanding about the perspective of others.

153
ご使用方法
KIC PRODUCT MANUAL

スイッチはパルス式ノンロックスイッチを使用しています。スイッチは一度押せばスクリーンの内蔵リレーが作動してあらかじめ設定した停止位置まで自動的に動き、停止します。

取扱説明書
ECB シリーズ（電動式スクリーン）

お手入れについてスクリーンに汚れが生じた場合は、水を含ませたやわらかい布で十分に絞り拭き取って下さい。その後、乾いた布で水分をよく拭き取って下さい。
（汚れがひどい時は、水でうすめた中性洗剤にやわらかい布をひたし、十分に絞り拭き取って下さい。
−必ず洗剤は水を含ませた布で完全に拭き取って下さい。）※ベンジン・シンナー等の油性のものや、金属などの硬い物を使用した場合、生地の破損の原因になりますので、絶対に使用しないで下さい。

取扱説明書について
この『取扱説明書』を汚されたり、紛失された場合は、販売店又は当社営業担当者まで内容を確認の上、ご請求ください。
この製品を譲渡される場合は、次の所有者にこの説明書を必ず添付して譲渡してください。

保品名・形式
電動式スクリーン

お名前証書

販売店ECB-

保証期間 1年間

このたびはお買い上げいただきありがとうございました。
ご使用の前に、本機の機能を十分生かしてご利用いただくために、この「取扱説明書」を最後までお読みください。
お読みになったあとは、いつでも見られる所に大切に保存してください。
万一、ご使用中にわからないことや不具合が生じたとききっとお役に立ちます。

ご購入日より

ご購入日
ご住所 〒

ご連絡先

お客様

タッピングビスの長さ及び太さ、取り付ける天井の場所の強度を十分確認し、必ず強固な取り付けをしてください。

安全のために製品は安全に十分配慮して設計されています。
しかしまちがった使い方をすると、火災や人身事故になることがあり危険です。
事故を防ぐために次の注意事項を必ずお守りく

ご使用後は、必ず、スクリーンを収納してください。

警告
部品、製品を分解しないで下さい。誤動作の原因になります。

ださい。

販売店名
●東京営業所〒160-0022 東京都新宿区新宿1-28-3 川辺第2ビル
TEL.03-3357-7195（代） FAX.03-3357-9365●大阪支店〒550-0014 大阪市西区北堀江2-2-17 ビジネスゾーン北堀江
TEL.06-6536-4114（代） FAX.06-6536-4118●名古屋営業所〒４６０-０００８ 愛知県名古屋市中区栄1-25-17
TEL.052-231-1447（代） FAX.052-231-1448

スクリーンを昇降させる際には、周りに人や障害物がないかを十分に確認してください。

注意

お子様がスクリーンを操作したり、スクリーンを使って遊ばないように注意してください。

各部品の説明(2) 本体に本体用金具Bを固定します。
天井用と本体用の金具のピッチを合わせてください。

ケース

皿ネジ
取付部品の一覧
皿ネジ（×4）（4×8mm）

取付プレートナベビス P=3（×4）（4×10mm）

取り付け金具A（×2）（天井、ボックス、壁側）

取り付け金具B（×2）
（本体側）

取付金具B

タッピングビス（×10）（4×30mm）

取付プレート（×2）※ スプリングワッシャー、ナットは用途に応じてご使用下さい。

スクリーン面

本体ケース

ユリヤネジ（×2）

壁付昇降スイッチ

取付プレートは本体ケースの溝に入ってます。

取付プレート

落下防止ワイヤー(×2）

本体ケースの溝の中で取付プレートと取付金具Bを溝の両縁に渡した状態でボルトDを強く締めて固定します。

アルミバー
CENTER

左右の位置決めに固定本体ケースの左記センターマークをご利用ください。

(3) 天井金具Aと本体金具Bをスライドさせてはめ込んでください。
スライド

取付金具A

スクリーンの取付方法

スクリーンの取付作業は必ず二人以上で行ってください。

注意

取付金具B

(1) 取付金具Aを2カ所平行に、ボルト又はビスで天井や壁に取り付けます。

ナベビス

天井と壁面では取付方法が異なりますのでご注意ください。

天井又は壁に取り付けた取付金具Aのツメに、取付金生Bの窪みを差し込み、ナベビスで強く固定します。

本体ケース

天井への設置

壁への設置

上

手前

結線方法
端子台目隠しカバーを外し、電源線・ 操作線を結線する。

取り付け金具A※必ず電源を切って作業してください。
※電源線はφ1.6×2C（入力AC100V）で、配管配線工事は別途です。
※操作線は0.75sq×4C（VCTF相当）で、配管配線工事は別途です。

取り付け金具Aスイッチを結線して、 所定の場所に取り付ける。
タッピング(4×30）※スイッチは埋め込みで、埋め込みボックスは別途です。

最後に結線が正しく行われているか（他の線と触れていないか等）確認し、カバーを取り付けて電源を入れてください。

落下防止ワイヤー

ユリヤネジ

ナベビス
(M4×10）

停止位置の調整
タッピングビス
(M4×30）

落下防止ワイヤー

ユリヤネジ

スクリーン停止リミッターは、 工場出荷時に上部黒マスク部分が400mm出た位置で停止するように設定されています。
設置場所の状況に応じて上部黒マスク部分を最大400mmまで調整できます。
●停止位置を下げるとき
リミッター調整ねじ（赤色）を六角棒スパナを使用し反時計回りへ回します。

天井への設置イメージ

壁への設置イメージ●停止位置を上げるときリミッター調整ねじ（赤色）を六角棒スパナを使用し時計回りへ回します。

※白色の調整ネジは絶対に触れないで下さい

白色スクリーン

赤色+

リミッター調整ねじ
Eudora■設定方法
ソフトウェアを起動するとアカウントウィザードが始まります。
以降の内容を参考に必要な項目を入力してください。

この画面では、「「新規に新規にアカウントをアカウントを作成」作成」にチェックを入れ、「次へ」をクリックしてください。

次の画面では、任意の名前を入力してください。

次の画面では、今回設定するメールアドレスを入力します。
ここでは、「sample@cside.com」としておきます。

次の画面では、ログイン名を入力しますが、設定するアカウントの＠マークより前の部分だけ入力するのではなく＠マーク以降の部分も含め、設定設定する
設定するメールアカウントするメールアカウント全メールアカウント全てを入力する必要がございますので、ご注意ください。。

次の画面では、受信サーバー名を入力します。
「サービス試用開始「mail.cside.com」
サービス試用開始のお試用開始のお知のお知らせ」
らせ」に記載されている、「mail.cside.com」というようなサーバー名を入力ください。
「mail.**.**」
mail.**.**」というものになります。
※「*」の部分は、ご利用のドメインになりますのでお客様毎に異なります。
ここでは、「mail.cside.com」としておきます。

次の画面では、送信サーバー名を入力します。
受信サーバー同様、「「サービス試用開始サービス試用開始のお試用開始のお知のお知らせ」らせ」に記載されてきるサーバー名を入力してください。
「mail.**.**」
mail.**.**」というものになります。
※「*」の部分は、ご利用のドメインになりますのでお客様毎に異なります。
ここでは、「mail.cside.com」としておきます。

ここまで全て入力ができましたら、次をクリックしてください。
下図の画面が表示されましたら、「完了」をクリックして、設定完了です。

■メールをメールを作成・作成・送信する
送信する
インターネットに接続されていることを確認してください。
ツールバーにある「「新規メッセージ新規メッセージ」メッセージ」ボタンをクリックしてください。
ボタン

新しく作成されたメールウィンドウが表示されます。
下記のように必要項目を入力してください。

•To
送り先のメールアドレスを入力します。

•Subjectメールの件名を入力します。

•本文下の白い大きなスペースに本文を入力します。

全ての内容を入力することができましたら、ツールバーにある「「送信」送信」ボタンをクリックしてください。
メールが送信されます。

■メールのメールの受信ツールバーの「「メールのメールの確認」確認」ボタンをクリックしてください。

初めてメールの受信をした際、下図のようなパスワードの入力画面が表示されますので、パスワードを入力して「OK」をクリックしてください。

メールが受信されます。

パスワードを保存するには、「ツール」メニューから「オプション」をクリックしていただきオプション画面の「メールの確認」にて「パスワードの保存」の項目にチェックを入れてください。
社長通信2015

株式会社 福島人材派遣センター
代表取締役社長 安田敬

7・8月号
Vol.1

いつでも担当者もしく「30周年を迎えて」 困ったこときは、は電話に出た弊社内勤者までご相談く

社員の皆さん、関係機関の皆様、こんにちは。代表の安田敬と申します。
日頃はそれぞれの職場で大変お世話になっております。改めて御礼申し上げます。
社員の皆様に、会社のことをもっと詳しく知っていただき、より身近に会社を感じてもらいたく、社長通信を発行することになりました。
社員の皆様にお役に立つ情報を、お贈りしたいと考えております。
どうぞ宜しくお願い致します。

ります
８月より内部体制が変わ入梅が遅れ、不順な天候が続いておりまださい。皆さんの悩み、相談事にはいつすが、皆様いかがお過ごしでしょうか。

も寄り添って参ります。

お仕事のほうは、順調に進まれていま弊社は本年7月1日をもって会社設立すでしょうか。

30周年を迎えました。
これからも皆様新たにお仕事を初めた方、職場が変の初めてを応援し、それぞれの夢の実わった方、新たな環境には慣れました

現のお力になれればと思っております。

でしょうか。

皆様の自己実現のため、今年度も様々大丈夫という方、まだまだという方、スな取り組みをして参ります。

トレスで大変ですという方。それぞれかどうぞ、本年度も、宜しくお願い申し上と思います。お 一 人で悩むことなく、げます。

社員の皆様には一方ならぬご愛顧を賜新体制で臨みます！！

り、会社を代表として厚く御礼を申し上

１１年間、本社・コラッセ登録センターで退職に伴い、社内人事を一新し、新体制で勤務いただきました、北林征子 営業本臨みます。皆様のご理解と変わらぬお付

部長 兼 チーフコーディネーターが７月

き合いの程宜しくお願い申し上げます。

３１日をもって、ご結婚のため退社され新体制は以下の通りになります。何卒宜ます。

しくお願い申し上げます。

げます。

８月１日からの新体制コラッセ登録センター

福島

兼郡山

営業本部長

安田敬

パブリックビジネス担当室長

土屋良一

代表取締役社長
営業部長

福島本社、郡山支社の体制が一部変更になりますので、ご紹介いたします。

兼総務担当マネージャー 兼 コーディネーター 渡部ひとみ
事務担当
顧問

兼 コーディネーター

能正

愛会田央昭

ビッグアイ登録センター
北浦典子

営業担当マネージャー 兼 コーディネーター 加藤律子

大柿貞夫

事務担当（9:00〜15:00）

熊田梨沙

事務担当、広報担当（14:00〜18:00）

橋本千晴

営業副本部長

営業担当

兼兼郡山支社長

就職促進支援事業担当

本社≫営業担当職員、郡山支社≫コーディネーター募集中!!

詳しくはホームページで掲載中です。
お知り合いのご紹介などお待ちしております。

今年度の事業取り組みについて
現在、当社では幹部を中心に会議を月一回、内勤社員にて営取り組みを今後皆様にご紹介していきたいと考えております。

業会議を毎週一回（本社•郡山）でおこなっております。

今年度の社内の取り組みに、どうぞご期待ください。

社内体制を整え、社員の皆様に安心してお仕事をしていただ皆様からも様々なご意見をいただき、共に良い社風ける取り組みを思案しております。

づくりに取り組めればと考えております。今後とも私たちは、社員一人一人の成長が、企業の成長と考えています。 末永いお付き合いを宜しくお願い申し上げます。
生き生きとした社風が、利益を産み、社会貢献に繋がるような取り組み

その１

平成27年度

郡山市女性活躍推進事業「研修会・情報交換会・講演会」業務［企画コンセプト］

弊社は、平成27年度 郡山市女性活躍推進事業「研修会・情報交換会・講演会」業務を受託しました。
女性の活躍を促進するため、多種「女性の私たちだって出来るんです」を皆さんにお伝えしたい。
「同じ女性だからこそ応援したい」との気持ちでいっぱいです。

多様な事業・団体と連携し、主体

女性の取り巻く環境は様々で、お一人お一人全く様々な問題や悩みを抱える女性管理職の方々が、的に女性の活躍を加速させるこ同じ条件の方はいません。

この企画を通して同じ現状の地域の方々との交とを目的に、プロポーザル形式でそれぞれ違う環境と条件の中で、家庭と家族を大流と情報交換を行うことも目的としています。

選定がおこなわれました。

切にしながら働く女性を心から応援しています。

この事業を通して沢山の悩みや不安を抱える女

弊社としては、初めてのコンペ参そして、これから働きたいと考える女性に、今ま性がまた活き活き活躍されている女性が同じ地での経験を活かして活躍して頂きたい。

域で働く女性の皆さんとの家庭で女性が必要な様に、社会でも女性が必要交流を通して元気に明るくとされています。

仕事をし充実した生活を送加となりましたが、皆様のご支援で受託することができました。関
係各位の皆様には、この場をお借りして厚く御礼申し上げます。

管理職なんて考えていない、家庭との両立が大変、 れるキッカケ作りにしたい
そんな不安を抱えながらも働く皆さんを社会がと思います。

企業が、そして私たち女性が応援しています。
※一部抜粋

今、注目されてる話題をご紹介

人財ビジネス日記≫労働者派遣法の改正について
今後、こちらのコーナーでも皆様のご質問

現在、厚生労働省を中心に、「 労働者派遣大きな改正になるため、法改正後、3年間法」の法改正が進められいます。

は猶予期間となるため、実際の適用は施行にも答えて参ります。

働く皆様や利用される企業の皆様に、より日の3年後の平成30年9月1日からになりさらに詳しいご説明は、法改正が国会で決分かりやすく明確な事業運営を目的に進ます。現在政令業務(期間制限のない業務)

定次第、社長通信等通じて、皆様にご案内められています。

でお勤めの皆様は、その３年後の平成33させていただきます。

大きなポイントは年9月1日からの勤務に一部制限がつく予

次回は、今アベノミクスで進められている、定です。

日本再興戦略で進められている民間ビジ①働く期間を職種に関係なく一律とする。

大きな混乱がないよう、国も労働局も動い

ネス会社の活用についてご紹介する予定②働く皆様のキャリアアップの機会をておりますので、安心してお仕事についてです。

作ること。

頂きたいと思っております。

③働く皆様に、直接採用と派遣継続ど働く皆様が安心して就業いただける環境

ちらかの希望をいただきご希望にづくりを、最優先で実行して参ります。
どう合ったお仕事を提案すること。

かご理解をお願い申し上げます。

以上が、主な改正案となっております。と、分かりやすい説明もございます。

詳細は、厚生労働省のHPをご覧頂きます
是非、こちらもご確認頂きたいと思います。
「ある単位制高校の一年」
2019 年 10 月、100 年以上の伝統がある全日制の本校は、2021 年度より地域唯一のフレックス型（定時制）単位制高校としての生徒募集が決まり、わずか約 1 年間の準備期間をもって開課程することとなった。まさに世紀に一度の大改革である。これを昨年度から担当することとなった。
フレックス型単位制高校というのは、簡単に言えば、朝 9 時から夜 21 時までに 6 コマ 12時限の授業を開講し、卒業までの時間割を自分でつくることができる学校である。ゴールは生徒一人ひとりの社会的・職業的自立。地域から与えられたミッションである。
設置の視点は以下３点。
一点は、学びにくい条件がある人に学びを開くフレックス・スクール。
キャリア形成の障害となる学習時間帯や曜日、学習量をほぼ自由に選択できるようにし、修業年数も 3 年から 6 年で自由に設定できる。午前中心、午後中心、夜間中心など学ぶ時間帯も自由である。働きながら学ぶことや、体調や家庭の事情に配慮しながら学ぶこと、あるいは自主的な活動をしながら卒業を目指すこともできる。
二点は、個性を伸ばせるアダプティブ・スクール。
個別最適化された学習（アダプティブ・ラーニング）を可能にしたこと。具体的には学習科目や難易度を選べることはもちろん、連携協定を結んだ大学や専門学校での学びを本校で単位認定できるなど、科目選択幅を大幅に拡大してキャリア選択の視野を拡大するとともに、特定の科目を特に伸ばせることや、苦手な科目は基礎的な内容から学べるなど、アダプティブな学びが可能である。本校の学びは白地のキャンバス。可能性は無限大である。
三点は、自分らしさに気づき、将来につなぐキャリア・デザイン・スクール。
そもそも単位制高校では、自分で時間割をつくるため、必然的に将来展望を考えざるを得ない。つまり、時間割づくりがキャリア・デザインを促す。そのために必要な自己理解と自分づくりはキャリア意識そのものに働きかける。そのために必要な多様な体験とふり返りを仕組むことで自分らしさに気づかせ、これを将来展望につなぐとともに学習意欲を高め、人生を切り拓くというカリキュラム設計を構築している。
さて、そんな本校は、現在 2 年生の全日制課程の生徒が卒業するまで、全日制とフレック
ス型の併存状態となる。
昨年来、併存期の 2 年間は両課程の生徒同士の関係性など「大変な状態になる」との先生方の危惧は、相当なものであった。そこで、全日制生徒には昨年から継続的に単位制の後輩が入学してくることの意味を伝え続けた。その中で、さまざまな状況を乗り越えて入学してくる単位制の後輩たちを温かく見守ることができるかどうか、それができる素敵な先輩、心温かな先輩、大人の対応ができる先輩であってほしいことを訴え続けた。

一方、単位制の新入生には、入学式式辞で次のように伝えた。
「単位制高校は、小さな社会そのものです。みなさんは、その社会に生きる社会人であり、大人です。自分で考えず、正しく判断せず、行動もできなければ、単位制高校では、そもそも学校生活そのものが成り立ちません。学校生活を豊かにするためにも、幸せな人生をつくるためにも、「自分で考え、適切に判断し、行動できる」ことは、絶対条件です。ですから、本校では、高校卒業後に立派な社会人になるのではなく、入学を迎えた今現在、みなさんに社会人であること、大人であることを求めます。
」
一方、多様な困りを抱えた新入生に対して、「多くのみなさんが、さまざまな状況を乗り越えて、今日のこの日にたどり着いていること、本校フレックス型単位制を心待ちにしてくれていたこと、知っています。みなさんは、本校の出願、受検、笑顔の合格者登校、学力テストと受講ガイダンス、時間割づくり、そしてあなたと県との契約である受講登録、そのすべてをここにいる全員が、社会人として立派にやり遂げることができました。だから今、みなさんの入学を許可することができました。あなたがたは、中学生の殻を破り、今、大きく成⾧し始めています。」と伝えた。さらに、「とはいえ、期待とともに、多くの不安を抱えていることと思います。そこで。困りごとや心配ごとがあれば、先生方に相談してほしいということです。困りごとや心配ごとを自分から相談できる人は、立派な社会人です。相談して自分で解決できるということも立派な自立です。先生方は、みなさんの想いをしっかりと受け止めてくれます。本校は、みなさんにとって、ぬくもりのある「心のオアシス」でありたいと願っています。
」と添えた。
学校経営において保護者の理解は必須。そこで、「本日はお子様の御入学、誠におめでとうございます。これまで、中には苦しい思いをされてきた方もおられるかも知れません。寝られない夜を重ねられた方もいらっしゃるかも知れません。生徒一人ひとりに、しっかりと自立してほしい、夢を叶えてほしい、幸せになってもらいたいという願いは、保護者の皆様も、私ども教職員も、もちろん生徒たちも同じです。そのゴールのためには、学校と家庭、何より生徒自身が、それぞれの役割を果たしながら、協働していくことが大切と存じます。
生徒の可能性は無限大です。今まであまり学ぶことができなかった人も、ゆっくりでもかまわない、焦る必要はない、未来にふたをせず、前に進んでほしいと願います。
」と添え、保護者の方々に教育主体としての意識を求めると同時に、学校を相談する相手として位置づけてもらえるよう、意識を喚起した。
さて、入学した生徒たちの今後は？次号から掲載します。
宮原 清（九州・沖縄地区理事）
＜論述問題＞※論述問題においては、固有名詞をひらがな表記にしても構いません。

１．指宿の自然概況〔問 題〕
指宿市の火山地形は、きわめて特徴的な姿を示している。その概況について、次の４つの語句を使い、２５０字程度で説明しなさい。
① 噴火活動を始めた開聞岳② 池田湖を中心に南東へほぼ直進的に並ぶ③ 火山学者の松本唯一博士④ 火山の博物館【模範解答】

１９６文字

指宿市には、縄文時代の後期に噴火活動を始めた開聞岳を筆頭に数多くの火山地形が残っている。池田湖を中心に、南東へほぼ直線的に並ぶ、松ヶ窪・池底・鰻池・成川・山川港である。これらは約５７００年前に形成された火口群である。
火山学者の松本唯一博士によれば、市域の大半が約１０万５０００年から１１万年前に噴火した、阿多カルデラの中に含まれているという。これはまさに火山の博物館だといっていい。

２．指宿の産業〔問 題〕
１９７０年代の２度のオイルショック後、火山地域にある豊富な地熱に注目が集まった。これを日本の新たなエネルギー源として見直そうという動きがあった。
鹿児島県では、霧島と南薩摩地域が調査対象地に選ばれたが、この結果、出来たのが「山川地熱発電所」である。
この「山川地熱発電所」について、下記の４つの語句を使い、２５０字程度で説明しなさい。

① 営業開始年② 井戸の数・深さ
③ 出力
④ 立地

【模範解答】

２２３文字

山川地熱発電所は平成７年に営業を開始した。
九州では、大分の大岳発電所、八丁原発電所に次いで３番目、全国では７番目に設置された事業用地熱発電所である。
国内の地熱発電所のほとんどは、山間部の高地にあるが、山川発電所は海抜４３ｍの低地にあるのが特徴。
蒸気を出すための１２本の井戸がある。最も深いものは、２１００ｍ、浅いものでも１８００ｍもある。発電出力は３万ＫＷ。
１軒の家庭で平均３ＫＷ使うとすれば、１万世帯の家庭の電気がまかなえる計算だという。

1３．指宿の経済〔問 題〕
昭和１１年、鹿児島市と山川町間に、鉄道「指宿線」が開通した。
指宿駅の開業は、昭和９年１２月１９日である。この時、今和泉・宮ヶ浜・二月田駅も同時に開設された。当時、宮ヶ浜駅は、日本で一番海に近い駅であった。
昭和３８年に山川―枕崎間が開通し、それまで「指宿線」であった路線名も、「指宿枕崎線」に改められた。
現在は、鹿児島中央駅と指宿駅間を、観光特急「指宿のたまて箱」が走っている。
この観光特急「指宿のたまて箱」（愛称「いぶたま」）について、下記の４つの語句・内容を含めて、２５０字程度で説明しなさい。

① 九州新幹線鹿児島ルートの博多―指宿間の最短運行時間② デザイン、車体の特徴③ 乗降口上部の仕掛け④ ネーミングの由来【模範解答】

２９５文字

平成２３年３月、指宿駅の開業から７６年、ついに九州新幹線鹿児島ルートが全線開通、博多―指宿間は最短で２時間１４分に短縮された。これに伴って、翌日から「指宿のたまて箱」の運行が始まった。
車内にはふんだんに木が使われ、座席の多くは海側の景色がよく見えるように配置され、錦江湾に面した側が、クリームがかった白、反対側が黒というデザイン。玉手箱を開けた浦島太郎の髪が黒から白になった物語をイメージしている。また、乗降口上部からは煙に見立てた霧が噴き出す仕掛けがある。
「指宿のたまて箱」というネーミングは、長崎鼻の竜宮伝説や枚聞神社の通称「玉手箱」と呼ばれる室町時代の化粧箱にちなんでつけられた。

2

＜記述問題＞
４．指宿の歴史〔問 題〕
以下は、近世指宿についての歴史的説明文である。文中の空欄を埋めなさい。
〔１〕天正１５(１５８７)年、頴娃郷清見で、農民反乱または一揆が起き、領主

頴娃久虎が鎮圧に向かった。しかし、その途中に落馬し、それが原因で死亡した。息子の久音が家督を継いだが、突然谷山に所領を変えされ、それ以降、指宿・頴娃・山川は島津氏の直轄地となった。

〔２〕山川港の重要性から、文禄元(１５９２)年に、揖宿郡から福元村・成川村を分離して、一郷としての山川郷がつくられた。その後、 頴娃郡 から大山村と岡児ヶ水を分離して、山川郷に編入している。
5.火山灰噴出〔３〕延享元(１７４４)年、藩主 島津継豊の命により、弟に和泉家忠郷を継がせ、今和泉島津家が成立。これが、家臣団最上の「一門家」という家柄の一つである。

〔４〕天保年間(１８３０～１８４３)財政難にあえぐ薩摩藩を支えたのは、指宿の 海商たち だった。彼らは山川港を中心に、黒砂糖貿易や禁制品の海産物・昆布等の貿易で莫大な資金を嫁いでいた。

〔５〕幕末期の船主と総反帆数をまとめた資料によると、指宿の濵﨑太平次は１７０反帆、黒岩藤一郎は５６反帆、山川の 河野覚兵衛 は３２反帆、勢左衛門は５１反帆等の名がみえる。

3尾下集落５．指宿の文化〔問 題〕
指宿の文化について、各問の文中にあてはまる語句を埋めなさい。
〔１〕明治元年、政府から神仏分離令が出された。これは、江戸時代まで国教的立場にあった仏教と神社を分離するというものである。薩摩藩では、これが廃仏毀釈にまで発展し、寺が打ち壊され、仏像や仏宝などが焼かれ、藩内１０６６寺院すべてが廃寺となった。
指宿でも、枚聞神社に隣接してあった 端応院 や、山川の正龍寺、指宿の長勝院をはじめ、由緒ある寺院がことごとく無くなった。
〔２〕指宿にやってきた３人の文人墨客が詠んだ歌が摺ヶ浜の施設に設置されている。
「白波の 下に熱砂の隠さるる「なぎさにも不思議に逢えり湧きいづる湯の音すれど指宿に来て」
与謝野 晶子
潮満ちたりかくろひゆくも」
斎藤 茂吉「畑掘ればいでゆき畑にわき

磯掘ればいそにもわきいづる指宿の里」
菊池 幽芳
この有名な施設名は、砂むし会館砂楽 である。

〔３〕成川地区では、旧暦５月５日に、無病息災を願う悪疫よけの行事がかつては広く行なわれていた。数年前までは、鰻地区でも行なわれていたが、これは藁人形やヤツデ、餅などを吊るした網を、集落の入口の道路を横切るように張り、集落の外に向かって小石を投げる伝統行事である。この悪疫よけの行事の名前は、 トッノモッツイ である。
〔４〕薩摩が生んだ幕末の豪商に第８代濵﨑太平次がいる。その頌徳碑が、昭和７年６月１５日に、翁の７０年忌に建てられたが、この場所は稲荷神社 である。
〔５〕明治６年１０月、「征韓論」論争に敗れた西郷隆盛は、下野し、古郷に私学校や吉野開墾社を設立し、山野で狩猟、温泉湯治、読書瞑想の日々を過ごしていた。明治７年２月中旬、従者２人と猟犬１３頭を引き連れ、突然鰻温泉へ湯治に来た。そこへ、佐賀の乱に敗れた 江藤新平 が西郷の決起を促すためにやって来た。しかし、会談は不調に終わった。
4
令和 4 年 8 月 22 日（月）三重県町村会では、農林水産省三重県人会との勉強会を全国町村会館において開催した。
今年度は、津市出身の橋本課長補佐から「強い農業づくり総合支援交付金など整備事業の配分の考え方について」と題して講演いただいた。特に総合支援交付金を受ける際のポイントや他県の事例などが紹介され、出席者からは熱心な質問が出された。
また、伊勢市出身の福井参事官からは、「一次産業や食を生かした楽しい地域活性化の取組～かのやトルネード～」と題して講演いただいた。題名の通りいろいろな職種を巻き込み（トルネード）楽しく地域おこしを実践してきた経緯が氏のキャラクターも相まって面白く紹介され、大いに盛り上がった。

（伊勢市出身 福井参事官）
訴訟
直近の講演・出版物等訴訟リスク、秘匿特権、ディスカバリー（証拠開示手続）の管理－日本企業のための実践のヒントと費用対効果の高い戦略
当事務所主催イベント
OCAJI New Year セミナー 2024

主な連絡先
今井 浩人 、東京
高校生枠発表申し込みについて
高校生枠発表のご案内
日時：2024 年 3 月 28 日（木）～3 月 29 日（金）場所：宇都宮大学峰キャンパス
発表内容
雑草に関わる研究であれば，分野を問わずご発表下さい（高校生が筆頭著者で，ご本人が発表する必要があります）。ただし，発表予定内容について事前に大会運営委員会宛にご相談下さい。
発表形式
一般講演（PC を使用）またはポスター発表（どちらも対面）
参加費
高校生，同伴者（保護者または指導教員）は無料。参加のみの方も歓迎します（当日，大会受付までお越し下さい）。同伴の指導教員が学会員で，高校生とは別にご自身が大会にて発表される場
合には，一般会員と同様に大会参加費のお支払いと参加登録が必要となりますのでご注意下さい。
参加申し込み方法
発表申し込みには，「発表参加申し込み」と「発表要旨提出」の両方が必要です。それぞれの締切期日は同日になりますのでご注意下さい。
・参加・発表ご希望の方は，まず第 63 回大会運営委員会（conf2024@wssj.jp）宛に「高校生枠での発表相談」メールを送信して下さい。その際，おおまかな発表内容についてお知らせ下さい。
運営委員会から折り返し連絡をさしあげますので，「高校生枠発表参加申込書」（Google フォーム）を通じて申し込みをして下さい。
・小中学生についてもご相談いただいて，発表を予定する内容が相応のレベルを有していると大会運営委員会が判断した場合には発表を認める連絡をさしあげます（小中学生の発表では必ず保護者または指導教員が同伴して下さい）。その後の手続きは高校生と同じです。
・「高校生枠発表参加申込書」に登録されたメールアドレス宛に，発表要旨提出先情報を掲載した申込受付メールを送信いたします。１日経っても返信メールが届かない場合は，大会運営委員会宛にご連絡下さい。
事前相談締切：2024 年 1 月 11 日（木）発表申込締切：2024 年 1 月 18 日（木）

発表要旨原稿の作成・提出
・発表要旨原稿は，こちらより発表要旨テンプレート（Microsoft Word）をダウンロードし，テンプレート内に記載のある内容に沿ってＡ4 サイズ 1 ページで作成下さい。
・作成した発表要旨原稿は，申込受付メールに従って提出して下さい。なお，ファイル名は，学校名の後に発表者名をつけて下さい。
例：〇〇学校，発表者の氏名〇〇 △△の場合 →〇〇学校_〇〇△△.docx

・要旨提出後，受領メールを送信いたします。提出後１日経っても返信が届かない場合は，大会運営委員会宛にご連絡下さい。
・発表申込者には「PC プロジェクター発表に関する注意事項」または「ポスター作成要領」をメールで別途お知らせします（大会ページにも掲載します）。
発表要旨提出締切：2024 年 1 月 18 日（木）高校生枠の発表に関するお問い合わせ：_第 63 回大会運営委員会：conf2024@wssj.jp
私にとっての「研究」とは－教員としての「研究」と研究者としての「研究」の違いー
前回は、学校現場で取り組んできた私の「研究」について書かせていただきました。今回は、私の大学院での経験から、教員としての「研究」と研究者としての「研究」の違いについて書かせていただきます。
私は 2018 年に現職派遣制度を使わせていただき、兵庫教育大学教職大学院（専門職学位課程教育実践高度化専攻授業実践開発コース）に進学しました。
入学前の大学院説明会にて、「現場での実習を課しているため、大掛かりな修論ではなく、報告書の作成でよい。」と聞いていましたから、私は勤務校の力にもなれるし、研究も「楽できる」思っていました。また、10 年以上校内研究を推進してきたのだから、大学院の勉強にもついていけるだろうという自負がありました。
ところがいざ入学してみると、これらの考えは一瞬で消え去りました。まず、院生仲間のレベルの高さに驚きました。現職院生はもとより、学部卒業後のストレート院生の感性や能力の高さにも驚きました。「井の中の蛙大海を知らず」の諺の意味を体感しました。また、講義内容が私にとってたいへん難しく、かつ充実していたため、周囲の院生と自分を比較し、俗に言う「落ちこぼれ」の気持ちを味わいました。その上、「授業実践開発コースは、実習も行い、修論並みの報告書を書く。」という先生方の言葉に、「楽できる」という甘い考えは吹き飛ばされました。大学院生活は、私の人生の中で最も勉強した 2 年間となりました。
このような大学院生活の中で、「研究」の違いを痛感しました。
教員としての「研究」は、「いかにして授業を作るか」に重点を置いてきました。しかし、未熟ながらも一介の研究者としての「研究」は、「いかにして授業を作るか」はもちろんのこと、「授業を分析し、その効果をいかにして明らかにするか」にも重点を置く必要がありました。ある講義の中で、「『研究』とはdiscover、つまり cover（ベール）を dis（剥ぐ）こと、真実を明らかにすることだ。」と教えたいただいたことが、とても印象的でした。

また、「書く」ことの違いも痛感しました。学校現場で授業実践のまとめを執筆する時は、今までの経験やその時々の感覚を頼りに、「何となく」で書くことができていました。しかし、研究者としての文章には、必ず裏付けとなる根拠が必要でした。たった 1 行の文を書くのに、文献を探し、それに基づいた自分の考えを論じることがとても難しく感じました。
さらに、教員としての私は、授業の成果を自分にとって都合のいい児童の感想だけを基にして論じてきました。しかし、研究者としては、きちんとしたデータに基づき、良くも悪くも客観的に授業を分析する必要がありました。必ずしも自分にとって望ましい結果でなくても、それを受け止め、論じなければなりませんでした。
これらの「客観的なデータをもとに分析し、根拠を明らかにして論じる」ことが、教員と研究者との「研究」の違いだと私は考えます。
余談になりますが、大学院での 2 年間を通して、「成長した！」と実感することがあります。それは、批判的な意見をいただくことが心地よくなったということです。
教員としての私は、事後研究会等で批判的な意見をいただくと、「こちらの考えもわかっていないくせに。」などと不機嫌になり、素直に受け止めることができませんでした。大学院入学後もそれは続きました。しかし、いつしか批判的な意見をいただいた翌日には、それが納得できるようになり、気付けば、批判的な意見を自ら求めるようになっていました。
これはきっと、「研究」が自分一人ではできないことを自分自身が受け止めたからだと思っています。
教員としての私の「研究」は、前述したように、自分が授業を作り、自分の望むような成果をまとめれば済んでいました。多くの先生方は、このようなことはないと存じますが、少なくとも私は独りよがりな「研究」をしてきました。
ところが、研究者としての「研究」は、客観性や一般性が求められます。独りよがりな自己満足では通用しません。本当にこれでいいのかと常に不安に駆られます。多くの方の視点から多面的・多角的に評価してもらうことで、私はようやく安心できました。だからこそ、批判的な意見を求めるようになったと思います。
「研究」の違いを通して、私は成長することができたと思っています。

そして、さらなる成長と批判的な意見を求めて、いろいろな学会に参加させていただくことになります。次回は、「学会で学ぶ」ということについて書かせていただきます。
（加古川市教育委員会伊藤良介）
ลูกแพ - นิกโกริต้องลองรสชาติอันละเมียดละไมของลูกแพร์ญี่ปุ่นดูซักครั้ง!

"นิกโกริ" ลูกแพร์สายพันธุ์ดั้งเดิมของจังหวัดโทจิกิ
นิกโกริเป็นสายพันธุ์ดั้งเดิมที่พัฒนาขึ้นในจังหวัดโทจิกิ ชื่อ "นิกโกริ" ตั้งมาจาก "นิกโก" ซึ่งเป็นสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดโทจิที่มีชื่อเสียงระดับประเทศกับ
คำว่า "ลี่" ที่ใช้เรียกลูกแพร์ในภาษาจีน อีกทั้งยังใส่แนวคิดที่ว่า "ทานแล้วยิ้มได้ ปลูกแล้วยิ้มได้" ลงไปในชื่ออีกด้วยลูกใหญ่มาก
ด้วยลักษณะอันโดดเด่นของผลที่มีขนาดใหญ่ หนักประมาณ 1 กก. และบางลูกก็มีน้ำหนักมากกว่า1.3 กก.

หวานฉ่ำเนื้อมีน้ำตาลสูง โดดเด่นด้วยเนื้อสัมผัสที่กรอบและฉ่ำเก็บได้นาน
ช่วงเวลาเก็บเกี่ยว คือ กลางเดือนตุลาคมถึงกลางเดือนพฤศจิกายน แต่เก็บรักษาได้นาน สามารถเก็บ
ไว้ในที่เย็นได้นานประมาณ 2 เดือน จึงสามารถเพลิดเพลินได้จนถึงช่วงตรุษจีนและวันวาเลนไทน์โลกให้ความสนใจ! ได้รับความนิยมในต่างประเทศในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นิกโกริได้รับการผลักดันให้มีส่งออกไปต่างประเทศ เช่น การทำการตลาดเพื่อทดสอบความนิยมในต่างประเทศ การเชิญชวนให้ผู้ซื้อ
จากต่างประเทศมายังจังหวัดโทจิกิเพื่อเยี่ยมชมพื้นที่เพาะปลูก ในปัจจุบัน มีการส่งออกไปยังเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เช่น อินโดนีเซีย มาเลเซีย ไทย ฯลฯและได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ งานฟู๊ดแฟร์ที่อินโดนีเซีย การขายที่ตลาดเช้า ประเทศมาเลเซีย การขายที่ฮ่องกง การขายที่ประเทศไทย

วิธีรับประทาน "นิกโกริ" ให้อร่อย
แนะนำวิธีรับประทานที่ดีที่สุด คือ ปอกเปลือกแล้ว
ทานทันที เพลิดเพลินไปกับเนื้อสัมผัสอันกรุบกรอบ
และรสชาติอันหวานฉ่ำ มั่นใจว่าคนที่ไดกินจะยิ้มไป
กับ "นิกโกริ" แน่นอนของอร่อยโทจิกิ!
- ลูกแพ - นิกโกริ คุณอาจจะรู้จัก "ลูกแพร์" ทั่วไป แต่คุณทราบไหมว่า "นิกโกริ" เป็นผลไม้ที่มีลักษณะพิเศษและความอร่อยที่โดดเด่นอย่างไร?
สำหรับครั้งนี้ ชาวต่างชาติที่อาศัยอยู่ในจังหวัดโทจิงิพร้อมกับเพื่อนของเขาที่ไม่เคยทาน "นิกโกริ" จะได้เรียนรู้วิธีทาน "นิกโกริ" และเสน่ห์ของมันจากอาจารย์ที่เป็นพ่อครัวอาหารญี่ปุ่น!

เสียงจากผู้ผลิต
ผืนดินอันอุดมสมบูรณ์ของจังหวัดโทจิกิ เวลากลางวันที่ยาวนาน และความแตก
ต่างของอุณหภูมิระหว่างฤดูร้อนที่ร้อนจัด และฤดูหนาวที่หนาวเย็น เป็นสภาพ
แวดล้อมที่เหมาะสำหรับการเพาะปลูก "นิกโกริ" ให้ได้ผลที่มีขนาดใหญ่มหึมา มีความหวาน และมีอายุการเก็บรักษาที่นาน เป็นลูกแพร์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับ
การส่งออก ด้วยสีทองสวยสมคำล่ำลือว่าเป็นผลไม้มงคล พวกเราซึ่งเป็นผู้ผลิต
ได้ตรวจสอบสีสันและเก็บเกี่ยวลูกแพร์ “นิกโกริ” เหล่านี้ทีละลูกด้วยความ
ระมัดระวัง เพื่อส่งมอบให้กับทุกคน ขอเชิญลองชิมดูซักครั้งสมาคมการตลาดสินค้าเกษตรจังหวัดโทจิกิ

© 2020 Tochigi Agricultural Product Marketing Association. All Rights Reserved.
■Department of Information and Sciences
Course No.
250001250002250003250004250005250006250007250008252103252110252203252204252303252304252501252502252503252504252505252506252507252508252509252510252511252512252513252514252515252601252602252603252604252605252606252607252608252609252610252611252612252613252614252615252616252617252618252701252702252703252704252705252706252801252802

Course Title
Calculus Ⅰ
Calculus II
Calculus Practice Ⅰ
Calculus Practice II
Linear Algebra Ⅰ
Linear Algebra II
Linear Algebra Practice ⅠLinear Algebra Practice II
Applications of Calculus
Analysis in Information Sciences
Algebra B
Algebra in Information Sciences
Graph Theory
Geometry A
Introduction to Information Sciences
Algorithms and Data Structures
Computer Networks I
Introduction to Programming
Numerical Computation
Introduction to Multimedia
Software Engineering
Information and Business
Computer Networks II
Operating Systems
Databases A
Databases B
Automata
Computational Geometry
Advanced Lecture on Information Sciences
General Physics
General Chemistry
General Biology
Mechanics
Electromagnetism
Physical Chemistry
The Theory of Relativity
Quantum Mechanics
Mathematical Chemistry
Advanced Lecture on Biology A
Advanced Lecture on Biology B
Modern Chemistry A
Modern Chemistry B
Modern Biology A
Modern Biology B
Modern Physics A
Modern Physics B
Mathematical Biology
Computer Simulation AI
Computer Simulation AII
Computer Simulation BI
Computer Simulation BII
Computer Simulation C
Computer Simulation D
Freshman Seminar (Information and Sciences)
Sophomore Seminar (Information and Sciences)

Credits
2211221122222222222222222222222222222222222222222222222

252803252804250901250902250903250904250905

Junior Seminar (Information and Sciences)
Seminar in Information and Sciences
Mathematics for Economics
Game Theory
Managirial FinanceSeminar of General Sciences I
Seminar of General Sciences II2422222
研究を通じて海外とつながる－外から日本をながめる－
第２回目は前回と逆の視点をとり、海外の学会に参加することで見えてきた日本というテーマでお話をさせていただきます。まずは日本を出て海外の学会に参加すると、これまで当たり前のことと考えてきた日本型のキャリア形成や就職活動は、国外からみると他にないほど特徴的なものであることが分かります。たとえば、私達が大学生を対象としてキャリア教育やキャリア選択について検討するときは、卒業見込みで行う新卒一括採用を前提としたうえでデータを解釈し支援について考えます。しかしこのニッポン型の新卒一括採用は、海外の研究者にはとても不思議なシステムに映るようです。なぜ学生は卒業する随分と前から一斉に活動を始めるのか？

なぜ 3 月に情報公開、6 月に選考開始などと細かなスケジュールがあるのか？などよく質問をされます。そうした時に、このシステムの背景には新卒採用の長い歴史があり、学業を優先させたい大学側と採用に力を入れる企業側の綱引きが続いていることなどを説明すると日本の就活事情に関心をもってもらえるようです。それと同時に、自己効力、キャリア選択、性役割など他国と共通の指標をもちいて得た結果も、こうした社会的文脈を加味しながら解釈し、情報発信することの大切さを改めて感じています。
海外の学会に参加するなかで、海外の研究者に映る日本と私達が理解しているところの日本には、意外と開きがあることも知りました。たとえば、NEETは、もともとイギリスで使われるようになった呼び方でイギリスの若者層に特徴的な現象であることが共通理解だと私は思っていました。しかしサビカスの講演では、イギリスではなく日本の若者と NEET を関連づけて話が展開されていました。これは NEET やひきこもりを扱う日本の研究や報道が増えたからかもしれませんが、国外に出てはじめて知った海外の研究者の目に映る日本の姿でした。
また、私は男女共同参画やジェンダーの問題にも関心があり、他国の研究発表を聴くことがありますが、何を平等としてどう働き掛けを行うかは国や地域によって様々です。私達の社会では、男性と女性の働き方や地位の差を縮めていくことが平等であるとの前提で、男女の垣根をなくしていくための努力をしています。けれども国や宗教によっては、そうした男女の混同はあってはならず、タブー視されているところもあります。しかしそうした国にはその国なりの男女平等があり、その達成にむけた働き掛けがあるわけです。このように、海外から日本を眺めたり、他国と日本を比較することによって、事象を相対化して考える視点が鍛えられるように思います。

（大阪教育大学安達智子）
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テーマ

Theme

レーザープラズマ駆動高エネルギー電子加速の開発
Development of laser-plasma-driven electron acceleration

量子ビーム物理
Beam Physics

研究分野
Department

研究者
Researcher

金展
J. Zhan

松門宏治
K. Matsukado

水田好雄
Y. Mizuta

A. ジドコフ
A. Zhidkov

N. パサック
N. Pathak

レーザー加速、プラズマ、超短パルスレーザー
laser-driven particle acceleration, plasmas, ultra-short pulse lasers

キーワード
Keyword高エネルギー加速器、卓上加速器、超高速イメージング
high-energy accelerator, table-top accelerator, ultra-fast imaging

応用分野
Application

研究開発段階▼基 礎

背細貝知直
T. Hosokai

実用化準備

応用化

景解

高強度レーザーパルスとプラズマとの相互作用で励起される電子プラズマ波（レーザー航跡場）を用いて電子を加速する
レーザー航跡場電子加速は、従来の高周波加速の1000倍以上の超高加速電場を生成可能であることから高エネルギー加速器の飛躍的な小型化が期待されています。

析概要・特徴GeV(ギガ電子ホルト)級の大型加速器を超コンパクトにするレーザ−プラズマ加速器の実現を目指します。

Analysis

技術内容
GeV 級の超高エネルギー加速器を卓上サイズ で実現可能と期待され、その GeV 級加速の原 理実証もなされた
レーザープラズマ加速ですが、ビームの安定性／再現性、品質、制御性等の粒子加速器としての性能指標の現状は、プラズマの制御の難しさから従来加速器に遠く及ばず、これらの確立がレーザー航跡場加速器実現の喫緊の課題となっています。プラズマ中の粒子加速機構の詳細な理解をベースにこれらの課題に取り組み、レーザー加速器の実現を目指します。

社会への影響・期待される効果
本研究の高エネルギー電子加速の劇的な小型化技術を用いて、卓上サイズの自由電子レーザーや放射光装置の実現を目指した研究開発が進められています。同時に、レーザープラズマ加速の周辺技術は医療応用、材料科学への応用等への展開も検討されています。

43

開発中のプラズマフースター-5cmiJJGeV 級レーザー加速装置【論 文 Paper】【特 許 Patent】［1］A.Zhidkov et al., Phys. Rev. Res., 2, 013216 (2020).
［2］Z.Jin et al., Scientific Reports, 9, 20045 (2019).
［3］N. Pathak et al., Phys. Plasmas, 25, 1, 013119 (2018)［4］Y Sakai et al Phys ReV STAccel Beams 21 10 101301 (2018)［1］US 10,104,753 B2 (米国)
［2］GB 2559676 B (英国)
［3］特許第6319920号「光導波路形成法」［4］特許第5611699号「電子ビームパルス出射装置」

Osaka University ISIR
慢性肝炎の夏メニュー 4あじのマリネ【1人前】 エネルギー546kcal

材料・1人分
● ごはん ・・・・・・・・・・・・・・・・ 200ｇ

あじのマリネ● あじ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 60ｇ● 白ねぎ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 60ｇ● パプリカ ・・・・・・・・・・・・・・・・ 20ｇ● マリネドレッシング・・ 20ｇ

胡瓜の中華風● 胡瓜 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 40ｇ● にんにく・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1ｇ● しょうゆ ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5ｃｃ

塩炒め● えび ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 30ｇ

タンパク質21.9ｇ 脂質9.1ｇ

1 切り身にしたあじと4ｃｍ程度の筒切りにした白ねぎをグリルで焼く。
2 パプリカは薄切りにしておく。

● そらまめ ・・・・・・・・・・・・・・・・ 20ｇ● 玉ねぎ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 20ｇ● しょうが・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1ｇ● サラダ油 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1ｇ

3 浅 い 容 器にあじ・白 ねぎ・パプリカ・マリネド
レッシングをあわせてなじませる。

● オイスターソース・・・・・・ 1ｇ●塩・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 0.3ｇ

フルーツ
● びわ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1個● 酢・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5ｃｃ● 砂糖・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2ｇ

注意点● ごま油・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3ｇ

肝炎は脂肪を制限する必要があります。しかし、（ｎ−３系脂肪酸）で多あじの脂肪はＤＨＡ・ＥＰＡ様な生理機能を持っている脂肪酸を含んでいますので活用しましょう。

肝臓病センター
CANT 2010
New York Number Theory Seminar
Eighth Annual Workshop on
Combinatorial and Additive Number Theory
CUNY Graduate CenterMay 26-29, 2010

Local information
The CUNY Graduate Center is centrally located in Manhattan at 365 Fifth Avenue,
between 34th and 35th Streets. The Empire State Building is diagonally across thestreet. We are easily reached by bus and subway from anywhere in New York City.
Moreover, Grand Central Station, New York Penn Station, and the Port Authority
Bus Terminal are less than a 20 minute walk away, so it is feasible to stay almostanywhere in the metropolitan region.
The meeting will be held in Room 6217 on the sixth floor of the CUNY Graduate Center. The room is equipped with blackboards, overhead projectors, and acomputer with projector.
Lectures will begin Wednesday, Thursday, and Friday at 9:00 a.m. and end about
5:00 p.m. On Saturday the lectures will start at 10:00 a.m. and end at 4 p.m.
Computers with internet access are available in the math lounge on the 4th floor.
Food
An excellent cafeteria is on the 8th floor of the Graduate Center, and there aremany restaurants in the neighborhood. Espresso, latte, etc. are available in thecoffee bar on the ground floor of the Graduate Center, and also at the Starbucks
across the street on the northeast corner of Fifth Avenue and 35th Street.
There is really great food in New York. Check Zagat’s for vast and reliable
information.
HotelsThere are many hotels in the neighborhood of the CUNY Graduate Center, but
none of them gives us a special conference rate. Good deals can sometimes be foundon the internet. If you work for a state university or US government organization,
you may be able to get a (usually very low) government rate for your hotel.
The New York Times recently published an article about small but inexpensive
hotel rooms in Manhattan. Some of them are very close to the Graduate Center(for example, Ace Hotel on 29th Street), but they are probably very hard to obtain,
so if you are interested, you should try to make a reservation quickly. The URL forthe article is:
http://www.nytimes.com/2010/05/01/nyregion/01hotels.html?ref=todayspaper
1

2

Art museums and galleries
There are many great museums within walking distance of the Graduate Center.
The Museum of Modern Art (MoMA) is on 53rd Street between Fifth and Sixth
Avenues, and the Metropolitan Museum of Art is on Fifth Avenue at 83rd Street.
The Morgan Library is on Madison Avenue and 36th Street, around the corner fromthe Graduate Center. There as also many excellent galleries for contemporary art
in Chelsea, a few block south and west of the Graduate Center.
On Friday evening there will be a conference excursion to MoMA. Among thecurrent exhibitions is a major retrospective of the work of Henri Cartier-Bresson.
救助工作車が更新されました
令和３年１月に、高度救助隊が配置されている沼津北消防署の救助工作車Ⅲ型が更新されました。
更新された救助工作車は、『バス型救助工作車』を採用し、ボディ形状を一新しております。この『バス型救助工作車』は、後部座席スペースが広く、天井高を 190ｃｍ確保しており、乗車隊員が後部座席で立ったままの状態で装備や資機材の準備が可能となるため、特殊な装備を必要とする事案においても、現場到着後の迅速な初動活動が期待されます。
また、駿東伊豆消防本部管内の災害だけでなく、日本国内で発生する大規模な災害に緊急消防援助隊として出動するため、様々な災害に対応できる各種救助資機材を積載しております。
住民の安全・安心のために日々訓練を重ね、新救助工作車の能力を最大限に活用してまいります。
【新救助工作車の概要】
・車

両 ･･･

・

乗車定員・

全

長 ･･･

8,000 mm

・

全

幅 ･･･

2,360 mm

・

全

高 ･･･

3,190 mm･･･

バス型ワイドシングルハイルーフキャブ 5.5ｔ級シャシ
５人【主な搭載・配備資機材】
・クレーン装置

・マット型空気ジャッキ

・夜間用暗視装置

・ウインチ装置

・水面活動用防水スーツ

・化学剤検知器（LCD3.3）・発電照明装置

・送排風機（ラムファン）

・化学防護服・油圧切断機

・地中音響探知機・放射線防護服

・大型油圧スプレッダー

・地震警報器・救命索発射銃

・油圧ジャッキ

・熱画像直視装置

・ロープレスキュー資機材

【納車式】
左：管理者

賴重沼津市長【訓練の様子】
右：山本消防長
LEDチューブライト配線方法
グロースターター型
グローL

電源端子

LEDチューブライト
N
安定器
LN

100V
または200V①グロー球をはずす。
②安定器に入っている線を介さずチューブライトの電源端子に直結する。

インバーター・ラピッドスタート型
L
LEDチューブライト
N

電源端子

安定器
L

100V
または N
200V

①安定器に入っている線をすべてはずす。
②チューブライトの電源端子に直結する。
使用上の注意※本製品は片側結線です。必ず「電源端子」シールが貼られている側に接続してください。
※既存の器具にそのまま接続すると故障します。
※器具内部は安定器などを介さず直接ソケットに配線する必要があります。
※器具内部の配線は、必ず有資格者もしくは電気工事士に依頼をしてください。感電のおそれがあります。
※蛍光管に戻す場合は、配線も必ず元に戻してください。また、器具内部の配線は必ず有資格者もしくは、電気工事士に依頼をしてください。感電のおそれがあります。
※使用条件と異なる使用環境（高温環境下や異物混入など）
により、樹脂材料の変色（劣化）が促進されます。
また、寿命末期近い長期使用でも変色する場合があります。
この現象を確認した場合は早期交換をお願いします。
※樹脂変色は黄変から茶褐色を経て黒化に至りますが、この現象は燃焼現象ではありません。
保証期間※保証期間は、2年間です。
※通常の使用方法で、上記の配線を確実におこなってください。上記の配線方法をおこなっていない場合や、誤った使用方法での故障などは保証対象外となります。
お問い合わせは

TEL.072-803-6905
LCL-片側給電 2023.11
環地温発第 2308292 号
令和５年８月 29 日
各府省庁

国務大臣

殿環境大臣
（ 公 印西村 明宏
省 略 ）「デコ活」の推進について（御依頼）
平素より気候変動政策に格別の御理解・御協力を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて、2050 年カーボンニュートラルの実現に向けて、国民・消費者の行動変容、ライフスタイル転換を促すため、「デコ活」（脱炭素につながる新しい豊かな暮らしを創る国民運動）を推進し、国民のより良い豊かな暮らし創りを企業・自治体・団体等の皆様と一緒に後押ししてまいりました。
この「デコ活」を国民の皆様に広く普及・浸透させるべく、今般、
 ロゴマーク、メッセージ、「デコ活アクション」を定め、
 国民各界の皆様に「デコ活宣言」をいただき、日々の取組を「＃デコ活」として SNS 等で発信、広げていただくことを呼びかけるとともに、
 関連する組織・制度・予算について、「デコ活」を冠した愛称を付し、ワンメッセージで普及を後押しすることといたしました。（詳細別添のとおり）つきましては、本通知内容を所管業界・団体・法人等に広く周知いただくとともに、◇ ロゴマークやメッセージの積極的な御活用◇「デコ活アクション」の率先実施◇「デコ活宣言」の実施や「#デコ活」として SNS 等での取組等の発信◇「デコ活」を冠した愛称への御理解と積極的な呼称など、「デコ活」の国民・消費者への普及・浸透に向け、格別の御協力を賜りますようお願い申し上げます。
なお、COOL CHOICE をはじめ、これまでの国民運動は「デコ活」に移行します。御理解の程、何卒よろしくお願いします。

（本件お問合せ先）
環境省 地球環境局 デコ活応援隊（脱炭素ライフスタイル推進室）
担当：井上（昇）、酒井、渡部、林
電話：０３－５５２１－８３４１
Mail ：chikyu-sushin@env.go.jp

1

（別添）
（１）ロゴマーク及びメッセージについて「デコ活」の更なる認知拡大・普及のため、ロゴマーク及びメッセージを決定しました。
① ロゴマーク：一人一人の日常の取組が地球を変える大きなうねりになる「バタフライエフェクト」をイメージし、シンプルな蝶のデザインにしました。

② メッセージ：くらしの中のエコろがけ（ダウンロードはこちらから：https://ondankataisaku.env.go.jp/decokatsu/join.html）（２）「デコ活アクション」について
国民の皆様の暮らしを豊かにより良くする具体的な取組として、 デ・コ・カ・ツにちなんだ“まずはここから”４アクションを筆頭に、計 13 アクションを設定しました。
分類
まずは
ここからアクション
住 デ 電気も省エネ

断熱住宅 （電気代をおさえる断熱省エネ住宅に住む）

住 コ こだわる楽しさ

エコグッズ （LED・省エネ家電などを選ぶ）

食 カ 感謝の心 食べ残しゼロ （食品の食べ切り、食材の使い切り）
職 ツ つながるオフィス
ひとりでに CO2 が下がる
みんなで実践

テレワーク （どこでもつながれば、そこが仕事場に）住節水できる機器、高効率の給湯器を選ぶ

移環境にやさしい次世代自動車を選ぶ

住太陽光発電など、再生可能エネルギーを取り入れる衣クールビズ・ウォームビズ、サステナブルファッションに取り組む

住

ごみはできるだけ減らし、資源としてきちんと分別・再利用する

食

地元産の旬の食材を積極的に選ぶ

移できるだけ公共交通・自転車・徒歩で移動する

買

はかり売りを利用するなど、好きなものを必要な分だけ買う

住宅配便は一度で受け取る（支援策も含めた詳細はこちらから：https://ondankataisaku.env.go.jp/decokatsu/action/）2（３）「デコ活宣言」の実施及び「#デコ活」を用いた SNS での発信
企業・自治体・団体・個人の皆様に「デコ活宣言」をしていただき、日々のデコ活の取組を「#デコ活」として SNS 等で発信し、広げていただくことをお願いします。SNS 上で発信された「#デコ活」については、環境省 SNS 等で情報発信します。
【デコ活宣言】
デコ活宣言（以下①又は②若しくは両方。メッセージは任意）を実施いただくとともに、その内容についてホームページや広報誌等で広く発信をお願いいたします。
① 脱炭素につながる製品、サービス、取組展開を通じて国民の彩り豊かな暮らし（デコ活）を後押しします！
② 日々の生活・仕事の中で、デコ活（脱炭素につながる豊かな暮らし）を実践します！
（「デコ活宣言」はこちら：https://ondankataisaku.env.go.jp/decokatsu/join.html）※

2015 年より継続しておりましたこれまでの国民運動「COOL CHOICE」への賛同登録につきましては、デコ活への移行に伴い、令和 5 年 12 月を目処に新規受付を終了する予定です。

（４）「デコ活」を冠した愛称について
以下のとおり、関連する組織・制度・予算に「デコ活」を冠した愛称を付け、ワンメッセージで「デコ活」の普及を後押しします。愛称への御理解・御活用の程よろしくお願いします。
組織・制度・予算

愛称

環境省 脱炭素ライフスタイル推進室

デコ活応援隊

新国民運動・官民連携協議会

デコ活応援団

豊かな暮らしを後押しする関連予算すべて デコ活予算
全国地球温暖化防止活動推進センター

デコ活ジャパン地域地球温暖化防止活動推進センター

デコ活ローカル

地球温暖化防止活動推進員デコ活推進員（参考）https://ondankataisaku.env.go.jp/decokatsu/ （8 月 29 日からの新 URL）

3
愛媛県消費者被害防止⾒守り推進ネットワーク事務局

R4.10.11発⾏
消費生活相談情報

注文直後に表⽰された「特別割引クーポン」を利⽤したら、いつの間にかコース内容が変わっていた︕︖
通信販売での「定期購入」に関する相談は、引き続き多く寄せられています。
最近では「いつでも解約可能」などと表示された定期購入の広告も⾒かけます。
しかし、このような広告を⾒て、２回目購入以降を解約しようとしたところ、販売業者から「購入回数の条件がない定期コースを申し込んだ後に、『特別割引クーポン』を使用したため、⼀定回数の購入が条件の定期コースに切り替わっている」と⾔われ、想定⾦額以上の⽀払いが必要になったという相談が寄せられています。

相談事例

定期縛りなし スマートフォンで、「定期縛りなし」という化粧⽔の定期コースの広告を⾒て、販売サイトで注文した。初回の商品が届き、販売業者に定期コース解約の電話をしたところ「４回購入が条件の定期コース契約になっている」とのことだった。
広告で「定期縛りなし」との記載があったと訴えたが、業者から「『特別割引クーポンを利用する』のボタンを押してコースを変更している」と説明された。注文時、確かに割引クーポンが表示され、利用した記憶はあるが、コースが変更されるとは思 いつでも解約可能わなかった。

 購入回数の条件がない定期購入”の申込後、「特別割引クーポン」の利用を勧められることがありますが、クーポン利用の条件として“複数回購入が条件の定期購入”に変更される例がみられます。
この条件変更については「最終確認画⾯」に表示がされていても、文字が小さかったり、多数回スクロールしないと確認できなかったりと、消費者が認識しづらい状況です。

よく⾒てみると・・・・ 注文完了直後に「特別割引クーポン」の利用を勧められても、利用前には必ず「最終確認画⾯」の表示をよく確認しましょう。
 不安に思った場合やトラブルになった場合は、すぐに最寄りの消費生活相談窓口に相談しましょう。
 愛媛県内の全ての市町に「消費生活相談窓口」が設置されています。
 愛媛県消費生活センターでも消費生活に関する相談を受け付けております。
愛媛県消費生活センター
消費者ホットライン188 又は０８９－９２５－３７００（最寄りの消費生活相談窓口につながります。）(相談専用)

日々の安全・安心な生活に『愛媛県警察まもるナビ』をお役⽴てください︕
令和６年 2 月１６日（金）2 月 16 日津市アストホールにて、県が開催する「県と市町の地域づくり連携・協働協議会」総会が開催された。
総会には、三重県一見知事をはじめ県関係者並びに県内２７市町長が出席した。
総会は、清水地域連携・交通部長の開会宣言に始まり、冒頭明和町長の逝去に伴う黙祷を行った後、前葉市長会長の議事進行のもと進められた。なお、意見交
換の部では、町村会から提案した「専門職の人材確保」に関し、大畑委員長から趣旨説明を行った後、活発な意見交換がされ、西田町村会長の閉会あいさつにて終了となった。
なお、５月には新年度の事業概要について、県部局長との意見交換会の開催を予定している。
地質ニュース643号，52 ― 53頁，2008年3月
Chishitsu News no.643, p.52 ― 53, March, 2008

巡検：筑波山の地質

宮地良典 1）・目代邦康 1）・酒井彰 1）

1．はじめに2．筑波山の地質概説

これまで講座を通して花崗岩の性質について学んできました．しかし，これまでみてきた試料は講師が，その性質を知ってもらうために見やすいように加工して持ち込んだものでした．今回の巡検では，これまで学んだ花崗岩について，つくば市を代表する山である筑波山周辺の深成岩を観察し，また地形をみることで，筑波山の成り立ちを理解することをねらいとしました．午前中に地質巡検を行い，午後にはつくば市小田周辺の石造史跡の巡検を行いました．

筑波山の地質については，宮崎ほか（1996）で詳細に調査され，産総研でも新人研修を初め野外観察会の有力な候補地のひとつです．最近，地質標本館からも巡検案内が出版されています（高橋, 2007）．
筑波山とその周辺の地質は，第1図のようになっています（宮崎ほか, 1996）．すなわち，筑波山周辺の山地は，白亜紀末の斑れい岩類及び古第三紀初めの花崗岩類でできています．花崗岩類はその産状と貫入関係から筑波花崗岩，稲田花崗岩，加波山花崗岩に分けられ，この順に形成されました．斑れい岩は筑波山山頂部付近に，筑波花崗岩は斑れい岩類を取り囲むように分布します．稲田花崗岩は花崗岩体北部に分布し八溝層群の付加体の岩石と接しています．加波山花崗岩は筑波花崗岩と稲田花崗岩の間に分布します．一方，山地斜面には巨礫よりなる山麓緩斜面堆積物が分布します．これらは筑波山周辺に多くみられ，斑れい岩の巨礫が目立ちます．
一般に斑れい岩類は風化に強く，花崗岩は風化されやすく，マサになります．このため，山頂部が険しい傾斜，山麓部にすそ野が広がる成層火山のようにも見える美しい筑波山ができたと言われています．

第1図 筑波山周辺の地質概説（宮崎ほか, 1996）．

写真1 筑波山（つくば市上菅間禊橋付近で撮影）．

1）産総研 地質標本館

キーワード：筑波山，花崗岩，斑れい岩，緩斜面堆積物，巡検，SPP，手代木中学校

地質ニュース 643号

巡検：筑波山の地質― 53 ―ab

写真2 観察地点1．a：筑波山花崗岩の露頭，b：斑れい岩より成る緩斜面堆積物．

3．巡検の内容
これまで，室内で花崗岩をテーマにした6回の講座を行ってきました．その知識に基づいて，今回の巡検では，花崗岩の露頭をみて何がわかるかを考えてもらうことに重点を置きました．半日という短い時間に筑波山について考えるため，まずバスの車中から筑波山をよく観察し（写真1），その形の特徴と地質図と見比べました．
（観察地点1）筑波山梅林地区において，花崗岩の露頭（写真2a）と斑れい岩からなる緩斜面堆積物（写真2b）を観察しました．花崗岩と斑れい岩の性質の違いを観察し，花崗岩は岩盤として存在しているのに対し，斑れい岩は 石 として存在することから，これらの斑れい岩の石が土石流のような形で流れ下って堆積したものであることを説明しました．これらのことから斜面で発生する災害についても考えました．
（観察地点2）桜川市桃山地区において，筑波花崗岩と加波山花崗岩の生成時期を考えました．この露頭では筑波花崗岩に貫入した石英脈が，加波山花崗岩によって切られています．このような岩脈の貫入関係からそれぞれが生成された順番を考えました．このような産状から生成した順番を考えるのですが，中学生には難しかったようです．その後，同じ露頭にあるペグマタイト中にみられるガーネットを探しました．大半の生徒たちは露頭観察よりも，こちらの発見・採取に喜んで夢中で取り組んでいました（写真3）．

4．巡検を終えて当日の生徒たちの感想には，「筑波山の石の秘密がわかった」「現場に行って見ることによって岩がどんな場所にあるかわかった」などの言葉が聞かれました．教室での講義と異なり，野外で実際に露出して写真3 観察地点2．ガーネット探しに夢中になる生徒．

いる岩石を見て，これまで学んできたはずの硬さや，風化の具合，結晶の形などを感じていたようでした．
改めて地学教育における野外実習の重要性が改めて感じられました．また，今回の巡検には保護者の方にも参加してもらいましたが，近くの筑波山について別の視点から見ることができ勉強できたという感想も聞かれました．午後の石造史跡の見学も含め，一日の巡検で疲れながらも様々なことを学んでもらえたことと感じます．
文献
宮崎一博・笹田政克・吉岡敏和（1996）：真壁地域の地質．地域地質研究報告（5万分の1地質図幅），地質調査所，103p．
高橋祐平（2007）：筑波山とその周辺地質ガイド．産業技術総合研究所地質標本館．

MIYACHI Yoshinori, MOKUDAI Kuniyasu and SAKAI Akira（2008）：Field trip to the Mt. Tsukuba-san (SPP Program).

＜受付：2008年1月15日＞
2008 年 3 月号
Rhodium(Rh, Pt)
c 2001-2005 Mineral Data Publishing, version 1

Crystal Data:
200 µm.

Cubic. Point Group: 4/m 3 2/m (synthetic).

As subhedral grains, toPhysical Properties:
Hardness = n.d. VHN = 136–194, 165 average (30 g load).
D(meas.) = n.d. D(calc.) = [16.5]
Optical Properties: Opaque. Color: In polished section, bright white. Luster: Metallic.
R: (470) 75.2, (546) 72.6, (589) 73.3, (650) 75.7
Cell Data:

Space Group: F m3m (synthetic).

a = 3.856(1)Z=4X-ray Powder Pattern: Stillwater complex, Montana, USA.
0.7874 (100), 0.8623 (80), 0.8847 (70), 2.227 (60), 1.362 (50), 1.162 (50), 1.927 (30)
Chemistry:
PtRh

(1)
59.6
41.7

Total 101.3(1) Stillwater complex, Montana, USA; by electron microprobe, corresponding to Rh0.57 Pt0.43 .
Occurrence: A single grain was found in heavy mineral concentrates (Stillwater complex,Montana, USA).
Association: Platinum, Pt–Fe alloy, gold, moncheite, kotulskite, merenskyite, cooperite,braggite, vysotskite, sperrylite, pyrite, chalcopyrite, pyrrhotite, chromite, magnetite, marcasite,violarite, graphite (Stillwater complex, Montana, USA).
Distribution: In the USA, from the Stillwater complex, Montana [TL], and at Fox Gulch,Goodnews Bay, Alaska.
Name:

From the Greek rhodon, rose.

Type Material:

Royal Ontario Museum, Toronto, Canada, M33257.

References: (1) Cabri, L.J. and J.H.G. Laflamme (1974) Rhodium, platinum, and gold alloys
from the Stillwater Complex. Can. Mineral., 12, 399–403. (2) (1976) Amer. Mineral., 61, 340 (abs.
ref. 1). (3) Ewald, P.P. and C. Hermann, Eds. (1931) Rhodium, Rh. Strukturbereicht, 1, 69 (inGerman). (4) Cabri, L.J., Ed. (1981) Platinum group elements: mineralogy, geology, recovery.
Can. Inst. Min. & Met., 132–133.

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted inany form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise without the prior written
permission of Mineral Data Publishing.
第5回談話会報告	
プロジェクトの今年度最後，第5回目の談話会が2014年12月22日（月）に開催されました。プロジェクトのメンバー，大学院生・学類生など46名が参加しました。
今回は前半は生物系・計画系の連携研究の進捗状況報告，後半は設定されたテーマに基づく話題提供と意見交換，という構成で進められました。世話人の黒沢さんの司会により，まず３名の報告者（黒沢，三部（川﨑さんの代理），塘）からの５件の連携研究報告がありました（連携研究については今年度の報告書の中で紹介されますので，今回の報告では省略します）。その後，「裏磐梯の自然環境における基礎データの蓄積とその利用」というテーマで，６名の話題提供者による発表がありました。以下に話題提供者と発表タイトルを記します。塘忠顕・大平創・増渕翔太「裏磐梯地域の底生動物相」，兼子伸吾「マイクロサテライトマーカーから探る生物の現在，過去，未来」，遠藤優年「桧原湖東部，非植林地域の泥流上における森林の成立過程と現在の植物相」，石川和希「裏磐梯，1888年泥流上の森林遷移」，山田恭央「桧原湖北部および沼沢湖におけるプランクトン群集」，三部和哉「北塩原村民のエコツーリズムに関する意識とプロジェクトの研究成果の認知度に関する調査」。教員からはプロジェクト以前も含めた５年間にわたる調査データの蓄積，プロジェクトで得られたデータを活用しながら新たな手法に基づく研究展開が紹介されました。一
方，学生と院生からは今年度の調査で得られたデータに基づく「新鮮な」研究成果が紹介されました。
今回の談話会の準備をして下さった世話人の黒沢さんと黒沢研の学生・院生の皆さん，話題提供者の皆さんに改めて感謝申し上げます。来年度はいよいよプロジェ
クトの最終年です。兼子さんからも指摘されましたが，最終年である来年度中に課題を一つでも多く解決できるよう，データを一つでも多く公表できるよう，まずは今年度の研究成果をしっかりとまとめましょう。

今回の世話人は黒沢さん	

前半は5件の連携研究報告	

遠藤優年君（黒沢研）の発表	

石川和希君（木村研）の発表	

山田恭央君（難波研）の発表	

三部和哉君（川﨑研）の発表
任意接種用※接種希望の方へ：太ワク内にご記入下さい。解答欄にはどちらかに〇印をつけてください。 診 察 前 の 体 温住フ所リガ

度TEL (ナ

受ける人の氏名
質問事)‐

生年男・女分年月日項(解

1. 今日受ける予防接種について説明文を読んで理解しましたか。

いいえ

2. 今日受けるインフルエンザ予防接種は今シーズン 1 回目ですか。

いいえ（

3. 今日、体に具合のわるいところがありますか。

ある(具体的に)

4. 現在、何かの病気で医師にかかっていますか。

はい(病名)

答

月日生歳ヵ月)医師記入欄欄

はい回目）

はいない

薬をのんでいますか（いる・いない）

5. 最近１ヶ月以内に病気にかかりましたか。

はい（病名）

6. 今までに特別な病気（心臓血管系・腎臓・肝臓・血液疾患、免疫不全症、その他の病気）にかかり医師の診察を受けていますか。
（いるの場合）その主治医に、今日の予防接種を受けてよいと言われましたか。
7. 近親者に先天性免疫不全と診断された方がいますか。

いる（病名）

8. 今までにけいれん（ひきつけ）をおこしたことがありますか。

ある
最後はいいえ
いいえ
いない

いいえ

はい

はい

いいえ
回ぐらい
月ごろ

年

9. 薬や食品（鶏肉、鶏卵など）で皮膚に発しんや蕁麻疹がでたり、体の具合が悪くなったことがありますか。
10. これまで気管支喘息と診断され、現在、治療中ですか。

ある（薬または食品の名前）

11. これまでに予防接種を受けて特に具合が悪くなったことがありますか。
12. １ヶ月以内に家族や周囲で麻しん、風しん、水痘、おたふくかぜなどにかかった方がいますか。
13. 1 ヶ月以内に何かの予防接種を受けましたか。

ある（予防接種名・症状）14. （女性の方に）現在妊娠していますか。

はい15. 今日の予防接種について質問がありますか。

ある（具体的に）

ない
ない

はい
年月ごろ
いいえ
（現在治療中 ・ 治療していない）
ない

いる（病名）いない

はい (予防接種名:)

いいえ
いいえない

医師記入欄
以上の問診及び診察の結果、今日の予防接種は （ 可能 ・ 見合わせる ） 医師の署名本人に対して、予防接種の効果、副反応及び医薬品医療機器総合機構法に基づく救済について説明した。

医師の診察・説明を受け、予防接種の効果や副反応などについて理解した上で、接種を希望しますか。

本人の署名（ 接種を希望します ・ 接種を希望しません ）使用ワクチン名

インフルエンザＨＡワクチン
Lot.No.

用法 ・ 用量

皮下接種

0.5 ｍＬ実 施 場 所 ・ 医 師 名 ・ 接 種 日 時

実施場所：

栗原クリニック東京・日本橋
栗

医 師 名：
接種日時：

記載頂きました個人情報はワクチン接種の予診に関してのみ使用いたします。

20年

原月

毅日時分

2022/9 作成

インフルエンザワクチンの接種について（裏面）インフルエンザの予防接種を実施するに当たって、受けられる方の健康状態をよく把握する必要があります。そのため、表面の予診票に出来るだけ詳しくご記入ください。
[ワクチンの効果と副反応]
予防接種により、インフルエンザ感染を予防したり、症状を軽くすることができます。また、インフルエンザによる合併症や死亡を予防することが期待されます。
一方、副反応は一般的に軽微です。 注射部位が赤くなる、腫れる、硬くなる、熱をもつ、 痛くなる、しびれることがありますが通常は 2～3 日で消失します。発熱、悪寒、頭痛、倦怠感、一過性の意識消失、めまい、リンパ節腫脹、嘔吐・嘔気、下痢、食欲減退、関節痛、筋肉痛なども起こることがありますが、通常は、2～3 日で消失します。
過敏症として、発しん、蕁麻疹、湿疹、 紅斑、多形紅斑、かゆみなどもまれに起こります。強い卵アレルギーのある方は、強い副反応を生じる可能性がありますので必ず医師に申し出て下さい。
非常にまれですが、次のような副反応が起こることがあります。(1)ショック、アナフィラキシー（蕁麻疹、呼吸困難、血管浮腫等)、(2)急性散 在性脳脊髄炎（ADEM）（通常、接種後数日から 2 週間以内の発熱、頭痛、けいれん、運動障害、意識障害など)、(3)脳炎・脳症、脊髄炎、視神経炎 (4)ギラン・バレー症候群、(5)けいれん（熱性けいれんを含む)、(6)肝機能障害、黄疸、(7)喘息発作、(8)血小板減少性紫斑病、血小板減少、(9)血管炎(IgA 血管炎、好酸球性多発血管炎肉芽腫症、白血球破砕性血管炎等)、(10)間質性肺炎、(11 皮膚粘膜眼症候群(Stevens-Johnson症候群)、急性汎発生発疹性膿疱症、(12)ネフローゼ症候群。(1)から(12)のような症状が認められたり、疑われた場合は、すぐに医師に申し出て下さい。なお、健康被害が生じた場合の救済については、健康被害を受けた人又は近親者が、独立行政法人 医薬品医療機器総合機構法に基づいて手続きを行うことになります。

[予防接種を受けることができない人]
１. 明らかに発熱のある人（37.5℃を超える人)
２. 重篤な急性疾患にかかっていることが明らかな人
３. 過去にインフルエンザワクチンの接種を受けて、アナフィラキシーを起こしたことがある人
なお、他の医薬品投与を受けてアナフィラキシーを起こした人は、接種を受ける前に医師にその旨を伝えて判断を仰いで下さい。
４．その他、医師が予防接種を受けることが不適当と判断した人[予防接種を受けるに際し、医師とよく相談しなければならない人]
１. 心臓病、腎臓病、肝臓病や血液の病気などの人
２. 発育が遅く、医師、保健師の指導を受けている人
３. カゼなどのひきはじめと思われる人
４. 予防接種を受けたときに、2 日以内に発熱、発しん、蕁麻疹などのアレルギーを疑う異常 がみられた人
５. 薬の投与又は食事（鶏卵、鶏肉など)で皮膚に発しんが出たり、体に異常をきたしたことの ある人
６. 今までにけいれんを起こしたことがある人
７. 過去に本人や近親者で検査によって免疫状態の異常を指摘されたことのある人
８. 妊娠の可能性のある人
９. 間質性肺炎、気管支喘息等の呼吸器系疾患のある人[ワクチン接種後の注意]
１. インフルエンザワクチンを受けたあと 30 分間は、急な副反応が起きることがあります。 医療機関にいるなどして、様子を観察し、医師とすぐに連絡をとれるようにしておきましょう。
２. インフルエンザワクチン接種後、1 週間は副反応の出現に注意しましょう。
３. 接種当日の入浴は差し支えありませんが、注射した部位をこすることはやめましょう。
４. 接種当日は、接種部位を清潔に保ち、いつも通りの生活をしましょう。激しい運動や大量 の飲酒は避けましょう。
５. 万一、高熱やけいれん等の異常な症状が出た場合は、速やかに医師の診察を受けて下さい。
令和6(2024)年度
夏休み短期水泳教室 当選発表
当選者手続き期間：7月15日(月・祝)10時～7月21日(日)16時まで★必要なもの受講料5,090円 ※令和6年度災害補償制度未加入者100円別途必要

・当選者は、期間内に受講手続きにお越しください。
・キャンセルにつきましては、お早めにご連絡ください。
・落選者には、キャンセルが出た場合、ご連絡させていただきます。
猪名川町B&G海洋センター

TEL：０７２-７６７-４１００

1期

当選者番号

25101112131921232932343738404247535658626873757682858687
2022/3/30
情報統括部
東京都新宿区四谷本塩町 14-3
TEL:03-5919-9343（直通）URL:https://www.tdb.co.jp

特別企画：「新電力会社」倒産動向調査

新電力の倒産、過去最多の 14 件が発生
過去 1 年で累計 31 社が事業撤退～ 調達価格の高騰が打撃
供給 1 メガワット当たりの販売利益は 9 割超減 ～エネルギー価格の高騰で電力の調達コストが膨らみ、新電力各社の収益を大きく圧迫している。
2021 年冬にも、電力市場価格は一時 1 キロワット当たり 200 円を超えるなど、現在よりも高値圏で推移していた時期があった。ただ、当時と異なるのは値上がりが長期間にわたり、かつ短期的には値下がりの材料が乏しい点で、新電力各社の経営は当時以上に厳しく、相次いで事業撤退や新規契約を凍結しているほか、経営破綻が多発する要因にもなっている。
今後も、ウクライナ危機を受けた原油・液化天然ガス（LNG）の相場高騰など、世界的なエネルギー需給のひっ迫が想定される。発電量の多くを火力で占める日本では、高値圏にある電気料金がさらに上がる可能性があり、新電力各社においても値上げに踏み切るなどの対応が求められる。
ただ、これまで安値であることを理由に差別化を図り、顧客を獲得してきただけに十分な価格転嫁ができない可能性もあり、現状以上の市場価格上昇に耐えきれない事業者の倒産が今後も発生する可能性が高い。 電力調達価格と販売価格の推移（帝国データバンク推計）

15,000

1メガワットあたり
販売利益平均（左）2021年1月

63円

70
2022年3月 （円）

27円

1キロワットあたり調達価格平均（右）6040

2021年12月

3017円

（円）

12,50020

10,000
10

7,500
5,000

0

2,500
0-2,500

2018年
4月

2019年

2020年

2022年
市場からの調達価格は上昇▲約4万6,000円
2021年-5,000-50,000[出典] 日本卸電力取引所、電力・ガス取引監視等委員会。各数値は、公表値を基に帝国データバンクが推計した月間平均値[注] 利益平均は、データのある2021年12月まで

かみにしとも ひろ

株式会社帝国データバンク 情報統括部長 上西 伴浩【問い合わせ先】

かわら だ

ま さと

いいじまだいすけ

瓦 田 真人、（飯島 大介） 03-5919-9341（直通）

情報統括部：tdb_jyoho@mail.tdb.co.jp
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2022/3/30
特別企画:「新電力会社」倒産動向調査

相次ぐ新電力の倒産、2021 年度は過去最多の 14 件
新電力会社の倒産が急増している。みなし小売電気事業者（旧・一般電気事業者）を除く「新電力会社」

新電力会社の倒産件数（年度別）と直近 1 年以内の事業撤退動向
2022年3月までに倒産・廃業・撤退

31社（判明ベース、契約停止を含む）
2021年度

14件（倒産）（登録小売電気事業者）の倒産は、2021 年度（2021 年4 月～22 年 3 月）に 14 件発生した。年度を通じて倒産が 2 ケタに達したのは初めてで、前年度の 2 件から急増、過去最多を大幅に更新した。また、電力小売事業前年の2021年4月時点の新電力会社7倍

706社からの撤退や新規申し込み停止も相次いでおり、2021年 4 月に営業が確認できた新電力約 700 社のうち、約111124％に当たる 31 社が過去 1 年間で倒産や廃業、事業撤退などを行ったことが分かった。

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
（年度）

2021 年度に倒産した新電力の多くは自前の発電所を持たず、調達の多くを卸市場に依存していた。そのため、昨シーズン（2020-21 年）冬の市場価格高騰で電力調達コストが大きく上昇し、採算性が悪化した。加えて莫大なインバランス分の支払い負担が重荷となり、F-Power（2021 年 3月会社更生法）をはじめ、巨額の負債を抱え経営破綻に至った。その後も、電力調達価格は下がらず、秋以降はエネルギー価格の高騰で卸電力価格が再度高騰。1 度目のインバランス料金支払いで経営余力を削がれた新電力各社の経営を直撃しており、2022 年 3 月にはホープエナジーが負債300 億円を抱えて破産手続き開始決定を受けた。

1 メガワット当たりの販売利益（推計）、2021 年 11 月はわずか 190 円 ピークから 9 割超の急減に新電力の経営を圧迫している卸電力価格は、実際にどのくらいのインパクトをもたらしているのか。日本卸電力取引所（JEPX）のデータを見ると、2021 年 1 月のシステムプライスは 1 キロワット 200 円を超えるなど急騰。その後は、数円～10 円程度で推移していたが、10 月以降は燃料高を背景に再度上昇。2021 年 12 月は月間平均で 17 円となり、前年同月から 2 割増加している。
一方で、電力の販売価格はほとんど変化が見られず、横ばい状態が続いている。電力・ガス取引監視等委員会のデータを基に帝国データバンクが推計したところ、新電力における 2021 年 12月時点の電力販売価格平均は、供給 1 メガワット（MW）当たり約 1 万 9000 円。前年同月の約 1 万6000 円から 19％上昇したものの、同月における電力調達価格の上昇幅（約 24％）を下回る。
この結果、新電力の販売利益（電力販売価格-電力調達価格）は、2021 年 11 月はわずか 190 円で、直近ピークの 2020 年 5 月（約 1 万 4600 円/1MW）の 1 割にも満たないなど、電力調達価格の高騰で利益が急激かつ大幅に圧迫されている様子が鮮明になっている。実際の電力販売価格は供給する契約電圧によって異なり、特に家庭用の低圧電力に比べてより安値に設定されている事業者向け特高・高圧分野の電力供給では、調達価格が販売価格を上回る「逆ザヤ」状態になっている事業者も多いとされる。足元の 3 月ではスポットの調達価格が 20 円を超える日が続き、月間の市場価格は平均 27 円に上昇するなど、より厳しい経営を余儀なくされている。
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