別添１

平成２９年度東京都立高等学校入学者選抜における推薦に基づく選抜で実施した集団討論、小論文・作文、実技検査のテーマ等一覧○「対象」欄の空白は、受検者全員に同じテーマが出題されたことを表しています。
○「検査時間」欄の単位は「分」です。
○「字数」欄の数字は、例えば「500-600」は「500字以上600字以内」、「600」は「600字以内又は600字程度」を表しています。
○個々のテーマ、課題等について不明な点がある場合は各高等学校に直接お問い合わせください。

集団討論
所在地

千代田

学校名

対象

日比谷

日比谷高校のスローガンを考えてください。

午前
中央

テーマ

小論文・作文、実技検査
種別

小論文

作文

字数

50

(図１、図2、図3、「福祉レジーム論」を提示)
福祉レジーム論に関する文章を読み、３類型の代表である自由主義的福祉国家のア
メリカ合衆国、社会民主主義的福祉国家のスウェーデン、保守主義的福祉国家のフランスにおける「所得格差」及び「政府の格差是正」に関する国民意識調査の結果を基にして、「これからの日本の社会保障の負担と給付のバランスをどうすべきか」自分の考えを述べる。

540-600

50

あなたは災害時に備えて、日々どのような防災意識をもち、準備を行っていますか。また、高校生として地域（自宅や学校周辺）の中でどのような社会参加（学校の社会貢献）ができると思いますか。560字以上600字以
内で具体的に述べなさい。

560-600

都道府県別の昼間人口・夜間人口・昼夜間
小問 人口比率を示したデータに基づいて東京都
１ 及びその周辺の県に見られる特徴を指摘し、その特徴が現れる理由を記述する。

100-150

岩倉使節団が明治期の日本の近代化に寄与したことを踏まえ、現代に生きるあなたが小問
20歳になって外国に派遣されることを想定
２
して、どこに行って何を学び将来の日本に役立てたいかを記述する。

400-450

本校には体育祭・文化祭など、生徒が主体となり計画・運営する学校行事があります。
皆さんは、本校の体育祭実行委員の一員です。体育祭を成功させるためにはどうしたらよいか、話し合ってください。

自分たちが通う高校の周辺地域について外国人向けの地域マップを作るとしたら、どのような情報やアイディアを掲載するか。

三田

テーマ・課題等

本校には体育祭・文化祭など、生徒が主体となり計画・運営する学校行事があります。
皆さんは、本校の文化祭実行委員の一員です。文化祭を成功させるためにはどうしたらよいか、話し合ってください。

晴海総合

午後

検査
時間

小論文

芝商業

戸山

社会の変化はますます加速し、今までの社会では予測できなかったような事柄が多く起こってきています。特に情報化やグローバ
ル化、人工知能の発展等により、今ある職業の多くが機械に代わろうかという時代で小論文す。皆さんはこの変化する社会に対応するため、戸山高等学校で何を学びたいですか。具体的に、「どのような内容」を、「どのような方法」で学びたいか話し合ってくださ
い。

作文

50

本校のポスターに「３年後の自分が楽しみになる」という言葉があります。あなたは３年後にどのようになっていたいと考えていますか。また、そのためにどのような高校生活を送ろうと考えていますか。これまでの体験を踏まえて具体的にあなたの考えを600字程
度で書きなさい。

600

４種類の資料を根拠に二つの観点から、男小問
性の育児休業取得率が低い要因について１まとめる。

200-240６地点の接続箇所についての電流値の測
小問
定結果から、電気回路を推測し文章にまと
２
める。

200

50

小問 交通手段と二酸化炭素との関係について例
１ 文の空欄三つに適切な数値を入れる問題
エスカレーターを利用するとき、安全のためステップに立ち止まって利用する人もいれば、急ぐため階段のように歩いて利用する人もいます。今後、私たちはエスカレーターの利用についてどのようにしていくべきで
しょうか。

新宿
新宿

午前

小論文

老人ホーム等を訪問し、高齢者と一緒に楽しむ会を企画することになりました。
高齢者に喜んでもらうためには、どのような 実技検査工夫をしたらよいか考えて話し合いなさい。

50

午後小数第二位を四捨五入した数値を答える。

小問 鉄道の発達と人口密度の関係についての２ 問題

160-200

資料を読んで、具体的な数値を答える。

オリンピック・パラリンピック開催に伴い、外小問 国人観光客の増加が予想される。交通手段
３ のうち鉄道をどのように改善するのがよいか、自分の考えを書く問題

240-300

資料を読んで、具体的な改善策を二つ答える。

180

鉛筆による素描（B3用紙）

美術科

45

共通課題（立つ・歩く）①演劇課題 基礎課題（言葉と身体による表現）、台本による表現（発声を含む。）②舞踊課題 基礎課題（バー、センター）、
音楽による表現舞台表現科（練習時間を含む。）

50①聴音（旋律及び和声の聴き取り）
②新曲視唱
③専攻実技
④ピアノ演奏（ピアノ専攻以外の受検生）

音楽科（検査時間については、各検査の合計時間）

総合芸術

保育園を訪問し、園児と一緒に楽しむ会を企画することになりました。
実技検査
園児に喜んでもらうためには、どのような工夫をしたらよいか考えて話し合いなさい。

備考

50

港

学校で校内販売をすることになりました。販
売する商品は何がいいのかを、皆さんで議論して決めてください。ただし販売する商品は５種類とします。

問

1

別添１
所在地

新宿
（続き）

集団討論

学校名

テーマ

字数

あなたが「コンピュータのしくみ」や「コンピュータを使ったさまざまな活動」で興味をもっていることについて具体的に書いてください。
また、なぜ興味をもったのか、その理由をあなたの体験を基に述べてください。
さらに、これらのことを踏まえて、あなたが情報科の授業で身に付けたい知識・技術を具体的に書いてください。

500-600

情報科「自分の立っている所を深く掘れ。そこからきっと泉がわき出る。」という言葉があります。自分の体験を例に挙げ、この言葉についてあなたの考えを述べなさい。

540－600

一日目 （女子）

私たちは「もったいない」の心を大切にしていると思いますか。

「下を向いていたら、虹を見つけることは出来ない。」という言葉があります。自分の体験を例に挙げ、この言葉についてあなたの考えを述べなさい。

540-600

二日目 （男子）

向丘「社会生活における無駄」であると思われるものやことを考え、その無駄をなくすための具体的な解決方法について50「未来に残すもの」というテーマで、あなたが考えることを600字以内で述べなさい。その中で、今までの経験と向丘高等学校での生活にも触れなさい。
なお、書き出しや改行の際の空欄、、や。
「なども、それぞれ字数に数えるものとする。また、題名は書かずに一行目から本文を書き始めること。

600

工芸

近年、災害により避難所での生活を余儀なくされる方が大勢います。皆さんは、グルー
プで遊具を制作して避難所で生活する幼児たちに送ることになりました。どんな遊具を制作するのがよいか、話し合ってください。

50

工芸品等の写真Ａ～Ｅから一つ選び、あな
小問 たが感じたことを踏まえながら、工芸高等学
１ 校で学びたいこと、制作したいものについて、540字以上600字以内で書きなさい。

540-600

50

2020年に東京オリンピックが開催され、外国の方が日本に多数訪れます。あなたが海外から初めて訪れる外国の方に伝えたい日
本の魅力は何ですか。選んだ理由と、その魅力をどのように伝えるかを述べなさい。

500-600

500-600

500-600

情報科

ここにいる皆さんで協力して、地域のお年寄りに対してボランティアを行うことになりました。いろいろなアイディアがあると思います。
ボランティアの内容と工夫する点や注意する点を話し合ってください。

一日目
（女子）

東京は「おもてなし」の心にあふれる都市だと思いますか。

竹早

作文

作文
二日目
（男子）

文京

種別

検査
時間

テーマ・課題等

新宿山吹

対象

小論文・作文、実技検査一日目改正された公職選挙法が平成28年6月に施行され、18歳以上の人が選挙に参加できるようになりました。また、成人とされる年齢を、現在の20歳から18歳に引き下げる考えもあります。高校生も社会の一員としての責任が大きくなりました。 そこで、大人（成人）と子供（未成年）の違いについて、各自意見を述べ、大人になるための準備として、高校３年間をどのように過ごしたらよいかグルー
プの意見をまとめてください。

上野

作文

作文

作文

50

白鷗

スマートフォン・タブレットなど情報端末の使用と学習との関わりについて、メリット・デメ
リットを挙げ、高校生としてどのように使用すると、デメリットを補いメリットを生かせるか考えて話し合いなさい。

作文

50

本校では世界で活躍するリーダーの育成を目指しています。あなたは「国際社会で活躍する」ために、どのような力が必要だと考えますか。英語力以外に二つ挙げて、その理由とともに説明しなさい。また、そのうちあなたが高校時代に特に伸ばしたい力を一つ選び、具体的にどのように身に付けていき
ますか。

忍岡

「国際社会に有為な人材」について考える。

作文50

劇作家の世界一周旅行の体験文を読み取
り、まとめる。また、それを踏まえて高校生
活の抱負を述べる。

実技検査

60

円に内接する正多角形の頂点を線で結ぶ。

50

社会に出て働くということは仕事に就くということである。仕事には多くの種類があり、人によって選び方も異なる。自らの心身を使い仕事に励むことについて人それぞれがもつ考えのことを勤労観という。あなたはどのような勤労観に基づき仕事を選ぶか。また、高校３年間でそれをどのように育もうかと考えているか。具体例を挙げて600字以内
で述べなさい。（句読点や「」などの記号も１
字として数えます。）

一日目

近くの児童館から、「皆さんで協力して、何か児童館で役に立つものを作ってほしい。」と頼まれました。皆さんならば、どのようなものを作りますか。そして、どのように役立ててもらいたいですか。費用、製作期間等については制限をしません。

蔵前工業

二日目

近くの老人ホームからから、「皆さんで協力して、何か老人ホームで役に立つものを作ってほしい。」と頼まれました。
皆さんならば、どのようなものを作りますか。そして、どのように役立ててもらいたいですか。費用、製作期間等については制限をしません。
あなたが中学校で経験した行事で思い出に残っているものはありますか。また、それはなぜですか。

日本橋

作文

備考

50

台東

墨田

問

あなたは学校行事を運営する上で、一番大切なことは何だと考えてますか。

2

600

別添１
所在地

集団討論

学校名

本所

両国

墨田
（続き）

墨田川

橘

城東

対象

テーマ
インターネットを活用し調べものをしたりブロ
グやSNS等で情報を公開したりすることのよい点・悪い点を挙げ、どのように利用していけばよいかについて「高校生活」を視点において話し合いなさい。

小論文・作文、実技検査
種別

作文

昨年、日本を訪れた外国人の数が初めて2000万人を突破しました。2020年に東京オリンピック・パラリンピックが開催されることもあり、今後ますます東京を訪れる人が増えると予想されます。そこで、外国から来た人々に東京の魅力をアピールするために、 小論文
東京の伝統や文化、生活などを紹介したいと思います。ここにいる皆さんがチームとなり、来日した外国人観光客10人を案内することになりました。「東京観光１日プラン」をどのような企画にしたいと思いますか。

大人となるのに必要なこと

あなたのクラスで地域に貢献するため、ボラ
ンティア活動を行うことになりました。ここにいる皆さんが、クラスの実行委員です。
クラスで提案するため、ボランティア活動の目的や行き先、内容について話し合ってくだ
さい。
なお、行き先、内容が一つに決まらなくても構いません。

東京オリンピックに出場するために来日したA国の選手６人を、１日あなたのクラスでもてなすことになりました。これからの討論でこの「おもてなしのプログラム」を考えてもらいます。なお、このグループがあなたのクラ
スの全クラスメイトと考えて下さい。
（１）各自で考え、発表すること①あなたが日本についてアピールしたいこと②他の国の人と理解し合うために大切なこと（２）集団討論で話し合うこと
１日のおもてなしのプログラム

小論文

作文

作文

検査
時間

テーマ・課題等

字数

高等学校では自分と異なる価値観をもつ同級生と出会います。
高等学校での生活を通じ「お互いの人格を磨き合う」には、どのような態度が必要ですか。自分の体験を踏まえて、500字以上600
字以内で具体的に述べなさい。

500-600①（食品ロスに関する記事と資料を提示）
日本の「食品ロス」についてあなたが気付いたことを、二つ箇条書きで示しなさい。また、そのことに関して、あなた自身が取り組んでみたいことを具体的に説明しなさい。
小問 ②（世界の地域別栄養不足人口と割合に関１する資料を提示）2015年は国際社会が定めた「ミレニアム
開発目標(MDGs)」の達成年で、その目標の一つとして「栄養不足（飢餓）人口の割合を半減する」が掲げられた年でした。
そのことを踏まえて、資料から分かることを具体的に書きなさい。

①150
②200

①（木星の衛星エウロパに関する記事と解説及びイメージ図を提示）
木星の衛星や火星に「液体の水」が存在する可能性が大きいという発見から、地球
以外の太陽系内にも生物が存在した、あるいは今も生物が存在している可能性が小問
大きくなりました。この「液体の水」の存在
２
は、生物の存在とどのように結びついているのでしょうか。地球上の生物がもつ具体的な特徴を挙げて書きなさい。
②国家的なプロジェクトとして太陽系探査を続けたり、火星移住を計画したりすることについて、あなたの考えを書きなさい。

①150
②200

資料Ａ（日本とアメリカ合衆国の高校生の将
小問 来に対する意識調査の結果)の二つのグラ
１ フを比較し、日本の高校生の特徴を述べ
る。

40-50

資料Ａと資料Ｂ(山中伸弥・緑 慎也「山中伸弥先生に、人生とiPS細胞について聞いて小問みた」)の内容を踏まえ、どのような生き方を
２
したいと考えるか、具体的な経験に触れた
上で述べる。

460-500

50「挑戦」は、本校の教育目標の一つです。
そこで、今までに自分が「挑戦」した経験に触れながら、あなたが本校での高校生活に対してどのように「挑戦」しようと思っているのか、具体的に記述してください。

501-600

50

文章を読んで問題に答える。
文明が発達していない時代には、人々は「自然の恵み」を糧(かて)として生活する一方で、「自然災害」に向き合いながら命をつないできた。ところが、近代以降になると、急速に発達した科学技術によって産業が盛んになり、人類は生活環境を大きく変化させてきた。現在では、人類の活動が、自然環境に変化をもたらし、温暖化による海面上
昇や異常気象などの「新たな自然災害」の原因となる可能性が指摘されている。
［ 問 題 ］
あなたの経験や知識の中から、「自然災害」の具体例を一つ挙げなさい。また、その「自然災害」が発生した場合、高校生としてあなたができることは何か。540字から600
字以内で述べなさい。

540-600

事業系及び家庭系の食品廃棄物の発生量と、それぞれの廃棄物のうち、飼料などとし
小問 て再生利用されている量の推移を示したグ
１ ラフを見て、平成20年度から平成25年度を通して、どのような推移や傾向を読み取ることができるか述べなさい。

176-200

食品廃棄物の発生量と再生利用量は今後
小問 どのように変化するのが望ましいか、またそ
２ のために何をするべきか、あなたの考えを述べなさい。

376-400

50

50

50

江東

東

深川

自転車利用者のルール違反やマナーの悪さが社会的に問題になっています。どのようなルール違反やマナーの悪さがあり、その対策として何をすれば効果があるか。

未来の環境を守るために、あなたができることは何ですか。

小論文

作文

問

50

50

3

短い文章を読み、「学ぶ意味」について考えたことを、具体的経験に触れながら書きなさ
い。

600

備考

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

小論文・作文、実技検査
種別

将来、ものづくりの分野で活躍するために、
実技検査大切だと思うことは何か。

墨田工業

あなたは、ボランティア活動を行うことになりました。どのような活動をしますか。理由も含めて具体的に答えてください。

江東商業

作文

検査
時間

「高等学校」など、集団の中で生活していく
上で、大切なことや守らなければいけないことは何だと考えますか。

科学や技術の分野で、発見・発明・改良をするために大切なこと

科学技術

大崎

なぜ「時間を守ること」が大切なのか。

ノーベル賞の新たな分野を考える。分野を一つに決めた後、その選考基準についてま
とめる。

小山台

作文

小論文

作文

小論文

一日目
八潮
二日目

50

あなたが江東商業高等学校を志望する理由を、次の三つの観点を踏まえて、600字以
上800字以内で書きなさい。
①３年間の中学校生活で、特に力を入れて取り組んだこと②江東商業高等学校の生徒として、本校で意欲的に取り組みたいこと③現在考えている江東商業高等学校卒業後の進路

600-80050

本校は「一人ひとりが光り輝く学校」を目指しています。あなたは自分自身が輝くために高校生活をどのように送ろうと考えますか。また周囲の仲間も輝かせるためにはどのようにしようと考えますか。あなたの考えを具体的に述べなさい。

525-600

小問 食品廃棄量に関するグラフから読み取れる
１ ことをまとめる。

200

小問 「食品ロス」を社会全体で解決していくには
２ どうすればよいか、自分の考えを述べる。

500-600

あなたは、将来の目標に向けて本校入学
後、新たにどのようなことに挑戦したいと思いますか。将来の目標を明らかにした上で、具体的に書きなさい。

540-600

小問 訪日外国人の人数推移に関するデータを
１ 読み取り、文章にまとめる。

80-100

小問 データから読み取ったことを基に、問題点と２ 改善策を示す。

450-50030

八潮高等学校が目指す学校像は、「品格と学びの八潮」です。それを踏まえ、よりよい
人間関係を築く上で、同級生とどのように接したらよいと思うか、具体的な例を挙げて書きなさい。

300-400

一日目

30

八潮高等学校が目指す学校像は、「品格と学びの八潮」です。それを踏まえ、よりよい
人間関係を築く上で、後輩とどのように接したらよいと思うか、具体的な例を挙げて書きなさい。

300-400

二日目

次の言葉について、具体的な体験あるいは例を挙げて、考えを書く。
「知識はたやすく得られる。だが知恵を得るには時がかかる。」

600

60

50

50

「ホテルの受付ロボット」や「無人タクシー」などが新聞・テレビで話題になっています。
作文
50
今後、言語を理解し、瞬時に反応できる人
工知能は広く利用されると予想されます。
問１ 人工知能を利用することの長所と短所は何だと考えますか。
それぞれ二つずつ挙げてください。
問２ 全員の考えを踏まえ、人工知能を利
実技検査 180用する上で大切なことについてグルー
プで話し合い、優先順位をつけて三つにまとめてください。

駒場

目黒

男子

皆さんは目黒高等学校の同じクラスの一員です。他の県の高校と姉妹校として交流することとなりました。
今回、相手校の生徒50名が目黒高等学校を訪問して１日、交流します。有意義な交流となるように、このグループで、クラス全体が取り組めるような企画を作り上げてください。

女子

皆さんは目黒高等学校の同じクラスの一員です。ある国の高校と国際交流をすることとなりました。
今回、相手校の生徒50名が、目黒高等学校を訪問して１日、交流します。有意義な交流となるように、このグループで、クラス全体が取り組めるような企画を作り上げてくださ
い。

目黒

国際

作文

リーダーに必要な条件は何だと思いますか。これまでに学んだことや経験したことなどから具体例を挙げて自由に討論してくださ 小論文
い。最後に一人ずつ意見を述べてもらいます。

備考

小問 立体図をもとに正面、側面から見た図を作２ 図する。工作用紙で立体模型を製作する。

作文
八潮高等学校をよりよくしていくために，文化祭に対してどのように取り組んでいくのがよいと思いますか。

字数

60

品川
八潮高等学校をよりよくしていくために，部活動に対してどのように取り組んでいくのがよいと思いますか。

テーマ・課題等

小問 手順にしたがって、見本と同じ図を作図す
１ る。

江東
（続き）

第三商業

問

運動能力テスト
柔道・バスケットボール・バレーボール・サッ
カー・剣道・水泳競技・陸上競技・体操競技
から１種目選択保健体育科

50「人の絵を解そうとする人は多いが、小鳥の歌を解そうとする者は少ない。」ということばについて、このことばがどのような内容を表現しているかをあなたなりに考えて説明した
上で、このことばから考えたことを500字以
上600字以内で述べなさい。なお、段落を変えるときの改行によって生じる余白も字数に含みます。

500-600

60

文章及びグラフを参考にし、国際高校において、生徒同士で協力し合い、連帯意識を築くにはどのようなことに配慮し、工夫をするか論じる。

540-600

4

普通科・保健体育科

別添１
所在地

集団討論

学校名

大森

対象

テーマ
修学旅行の班別行動の見学先について、自分の班の人達に調査したところ、希望す
る場所がばらばらで決めることができません。あなたが班長だったら、どのような方法
で皆を納得させて、見学先をまとめ、決定しますか。グループで話し合ってください。

小論文・作文、実技検査
種別

作文

検査
時間

問

テーマ・課題等

字数50

本校は開校70周年を越えましたが、改修工事をしたばかりで、校舎は新しくきれいです。そこで、今後もきれいな学校環境を実現するためにはあなたは何が大切だと考えますか。これまでの体験を踏まえたり、これからの学校生活をイメージしたりしながら、具体的に例を挙げて、570字以上600字以内で述べてください。

570-60050

学力向上を図るためには「自学自習」が大切であると言われています。それではなぜ「自学自習」が大切なのでしょうか。具体的な体験あるいは例を挙げて、あなたの考えを書きなさい。

540-600600

田園調布

勉強と部活動を両立させるために必要なこと雪谷

雪谷高等学校の生徒会として、自転車通学のマナーを向上させていくことになりました。
どのような点に気を付ければよいでしょうか。あなたの意見とその理由を述べてください。その後、それぞれの意見を基にグルー
プで話し合って、実際に生徒会として活動できることを一つか二つ提案してください。また、その活動を選んだ理由を説明してくださ
い。

作文

50

あなたの将来の夢は何ですか。その夢を実現するために雪谷高校で取り組みたいことを具体的に書きなさい。書くときには、最初に将来の夢について、次に高校生活で取り組みたいことを書きなさい。

蒲田（エンカレッジスクールは集団討論を実施していません。）

小論文

50「本校の期待する生徒の姿」の内容に関連した問いについて、具体的な例や自身の経験等を示しながら記述する。

500

美原

ある日突然、あなたは特殊な能力を手に入れました。
あなたが手に入れた「能力」はどのような能力ですか。また、その能力をどのように生かして社会に貢献していきますか。

45「努力」についての様々な人の言葉を読んで、問いに答える。
あなたが中学校時代に「努力」した経験と、その経験を生かして高校生活の中で具体的にどのような「努力」をしようと考えているかを述べなさい。

500-600

作文

50

Ａ：「家庭学習」に関する、あなたの体験・経験を述べなさい。
Ｂ：Ａを踏まえた上で、「家庭学習」について、あなたが考えることを述べなさい。

600

実技検査

50

① 参考図を見て、工作用紙に作図する。
② ①で作図した図を切り取り、立体模型を製作する。

作文50

あなたが大田桜台高等学校に入学して学びたいことは何ですか。

600-800

作文

大田

六郷工科

作文

マナーについて話し合いなさい。

デュアルシステム科

大田桜台

電車やバスの優先席は法制化するべきか。

つばさ総合

自動車を運転するためには、所定の講習を受けたのち、試験に合格し、運転免許を得る必要があります。また、交通違反等によって、免許を取り消されることもあります。
自動車と同じように、自転車を運転するため 実技検査には免許が必要だという意見があります
が、あなたはこの「自転車の免許」について
どのように考えますか。
自分の考えを述べてください。

60

絵や図形、キーワードなどの素材が示される。その中から１点を選び、それに関連するテーマを設定し、表現する。（発想表現検査）
表現形式は、「全て文章の表現」又は「文章と、文章以外の表現方法（絵・図形・記号・図面など）」を組み合わせてもよい。

桜町

東京オリンピック・パラリンピックで外国から参加する選手団やサポーターの皆さんを取材して、文化祭で発表することになりまし小論文
た。あなたは、どのような企画を取り上げた
い考えますか。このグループで提案できるよ
うに討論してください。

50「機械が奪う職業ランキング」とそれに関連する文章を読み、説明し、意見を述べる。

500-600

千歳丘

あなたにとって「誇りに思える高校」とはどのような学校ですか。そのような学校にするた
めに、あなたはどのようなことが必要だと思いますか。皆さんで話し合って、一つに決めてください。その際、具体的な話をするように注意してください。

50

人間は、なぜ何かを学ぶ必要があると思いますか。学ぶ理由と、あなたが千歳丘高等学校において、何についてどのように取り組
むかを、具体的に書きなさい。

500-600

50「読書により、子供は広い世界を知り、自分自身の考えを確かめたり高めたりする体験をもちます。そして、この体験を通し、考える
習慣、豊かな感性や情操、思いやりの心などを身に付けることができます。」という意見がある。
上記の文章を読んで答える。
あなたは人間の成長に関して、なぜ読書が大切だと考えますか。自分の経験を踏まえて述べなさい。また、これからの読書活動をどのように自分の高校生活に組み込んでいくか書きなさい。

540-600

世田谷

深沢

深沢高等学校に入学したら、あなたはどのような将来を考え、どのように学校生活を過ごしていきますか。

作文

作文

5

備考

401-600「文章と、文章以外の表現方法（絵・図形・記号・図面など）」は200-400字と文章以外の表現方法を行
う。

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

男子

近年、社会ではコミュニケーション能力が低下していると言われています。コミュニケー
ション能力を向上させるために、あなたが日常的に心がけていることは何ですか。
また、学校生活の中で生徒間のコミュニ
ケーションを図るためには、具体的にどのような取り組みが有効かを話し合ってください。

女子

今、皆さんは、クラスで文化祭の出し物を検討しています。出し物を決めるために、まず各班で話し合い、クラス全体に提案することになりました。文化祭のクラス目標は、「団結」です。皆さんの班はどのような提案をしますか。なぜその出し物にしたのかという理由を明確にして、お互いの意見を交換してく
ださい。

松原

あなたの所属する部活動で、勉強と部活動を両立するための取り組みを始めることになりました。
どのような取り組みをしたらよいか、話し合ってください。

芦花
世田谷
（続き）

ゴミを削減するために高校生として何をすべきと考えますか。

園芸

種別

作文

作文

作文

総合工科

地域のイベントに参加することになりました。全員で協力して小学生たちが喜ぶものを作ろうと決めました。皆さんはその企画や製作の中心メンバーになったとします。どの 実技検査
ようなものを作るか。また、当日小学生に喜んでもらうためどのようなことに気を付ければよいかを話し合ってください。

世田谷総合

仮に、２年後にオリンピック・パラリンピックが開催されるとして、世田谷総合高等学校の生徒としてどのようなボランティア活動ができると考えられますか。グループ内で意見を出し合って、考えをまとめてください。

女子

小論文

男子

午前

広尾

午後

第一商業

作文

検査
時間

テーマ・課題等

字数

将来の希望を実現させるためには、「自学自習」の姿勢を身に付けることが大切だと思われます。
なぜ、「自学自習」の姿勢が大切なのでしょうか。
また、その大切さについて、あなたの体験を元に具体的な例を挙げて、600字以内で書
きなさい。

600

男子

現代は国際化社会と言われていますが、あなたが考える「国際化」とはどのようなことでしょうか。
また、「国際化」が進む社会で活躍するためには、高校時代にどのような力を身に付けたらよいでしょうか。
具体的に600字以内で書きなさい。

600

女子

50

科学技術の発達に対し、あなたはどのような点に配慮しなければならないと考えますか。
具体例を挙げて、500字以上600字以内で述べなさい。

500-600

50

あなたは将来どのような職を希望していますか。またその職に求められる力はどのような力だと思いますか。さらに、その力を身に付けるため、あなたは園芸高校でどのようなことに取り組みたいと考えていますか。

541-60050

立体模型図の展開図を作図し、工作用紙で立体模型を製作する。

50

あなた自身の10年後のビジョン（将来像）を考え、その実現のために中学校時代に取り組んだこと、そして、世田谷総合高等学校での３年間で取り組みたいことを600字程度にまとめて述べなさい。

600

小問 自動車生産に関するデータを読み取り、文
１ 章にまとめる。

200「使い捨てカイロ」の仕組みを調べるための小問
実験結果からグラフを作成し、その性質を
２
挙げ、さらにその根拠について述べる。

11行（性質3行・
根拠8行）

50「春」・「夏」・「秋」・「冬」から一つあなたの好きな季節を選び、あなたの体験にも触れながら、理由を含めて述べなさい。

540-60050

本校は社会人としての「ひとづくり」に力を入れ、社会の一員としての自覚を身に付けさせる教育を実践しています。「ひとづくり」について、次の指示に従って書きなさい。
１ 字数は501字以上600字以内にすること。
２ 作文全体を二段落構成にすること。
（1）第一段落では、あなたが中学校でどのようなことを、どのように身に付けてきたのか、具体的に書きなさい。
（2）第二段落では、本校に入学後、どのようなことを身に付け、どのように将来に生かしたいと考えるのか、あなたの考えを書きなさい。

501-600

50

昨年行われた参議院議員選挙で、18歳と19歳の若者が初めて選挙に参加しました。その投票率は45.5％であり、全体の54.7％より低いという結果でした。若者の投票率を上げるためにはどのような取り組みが必要だと考えますか。皆さんで話し合ってください。

青山

渋谷

小論文・作文、実技検査

昨年、高齢者の運転による交通事故がしばしば報道されました。高齢者による事故を減らすための対策の一つとして、高齢者の運
転免許証の自主的返納が挙げられています。高齢者による事故を減らすためにはどのような取り組みが必要だと考えますか。皆さんで話し合ってください。
皆さんは広尾高等学校の１年生で、学年代
表の体育祭実行委員です。体育祭の種目の中から、次のＡとＢのどちらか一つの種目を取りやめなければならなくなりました。あな
たは、どちらの種目をなくしますか。理由も含めて自分の意見を述べたあと、グループで話し合って、取りやめる種目を決めてくだ
さい。
Ａ 騎馬戦
Ｂ 応援合戦作文

50

皆さんは広尾高校の１年生で、クラスの文化祭実行委員です。文化祭のクラス企画
が、次のＡとＢの二つの案に分かれました。
あなたは、どちらに賛成しますか。理由も含
めて自分の意見を述べたあと、グループで話し合って、クラス企画を決めてください。
Ａ 合唱
Ｂ 演劇

あなたは高校の1年Ａ組のメンバーです。外国の中学生・高校生が、あなたの学校を訪問することになりました。ホームルームで、おもてなしをすることになり、あなたの班は
日本の中学生の生活を紹介することになりました。
このことについて①何を紹介したいのか考えなさい。
②なぜそれを紹介したいのか考えなさい。
③班として何を、なぜ紹介するのか、話し合ってまとめなさい。

作文

問

6

備考

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

小論文・作文、実技検査
種別

検査
時間

鷺宮

皆さんは現在住んでいる家を離れ、他に移り住もうとしています。別紙の情報を参考にしながら、どの都道府県に住みたいのかを積極的に話し合ってください。

作文

50

富士

勉強することは、日常生活に役に立つことでなければならないか。

作文

50

武蔵丘

あなた方は、同じ高校の生徒会役員です。
４月に、地域の町会が主催するお祭りがあります。年々、小学校低学年くらいの子供の参加者が増えているそうで、町会の方々を手伝うために、あなた方も企画に加わることになりました。飲食物を取り扱う企画は町会の方が担当しますので、それ以外の企画を考えてください。なお、準備に必要な費用は町会から支給されます。

作文

50

中野

問

テーマ・課題等
南米諸国連合会長のムヒカ大統領の就任演説の一部を読んで、問に答える。ムヒカ
大統領は、「人生に何を詰め込むべきであるか」と言っているのかを書き、その上で、あなたは人生に何を詰め込みたいのかを述べなさい。
論理的思考力や進路実現に向けた意識の明確化のためには、「研究発表やグループ
ディスカッションなどの表現活動」をすることが大切であると言われています。それでは
なぜ、「研究発表やグループディスカッショ
ンなどの表現活動」が大切なのでしょうか。
「『研究発表やグループディスカッションなどの表現活動』の大切さ」について、具体的な体験あるいは例を挙げて、あなたの考えを550字以上600字以内で書きなさい。

グラフの内容に触れながら、あなたが考える「勉強の目的」について述べなさい。

字数540-600

550-600

600

小問 放送の指示に従って、内容を正確に聞き１ 取ったり、まとめたりする問題

中野工業「公共マナーで特に気を付けなければならない事について」話し合いなさい。

実技検査

50

小問 規則に従って作業をすることにより、規則を２ 理解し、作業の正確性と丁寧さを問う問題

小問 事象を試行錯誤を繰り返すことによって、数３ 学的に処理をする能力を問う問題

杉並

ロボットをはじめとする人工知能などの科学技術がめざましい進化を遂げています。
今後20年で、現在、存在する仕事の半数近
くがなくなると言われています。
そのような状況の中で「変わらないもの」とは何か。理由とともに考えてください。
また、その「変わらないもの」のために、私たちは何をするべきか。話し合ってください。

50

あるオリンピック金メダリストが、「夢を実現するためには、多くの引き出しをもつことが大切である。」と言っています。
あなた自身にとっての「引き出し」とは何だと考えますか。具体例を一つ挙げ、今までの自分の体験（自分が見聞したことでもよい。）を踏まえて、今後の高校生活、その先の人生でどのように生かすか、書きなさい。

作文

540-600

豊多摩豊多摩高等学校では毎年６月にクラス対抗の合唱コンクールが開かれます。入学間もない１年生のクラスでも本番に向け、５月中旬から歌の練習が始まりました。どのクラスも優勝を目指し一丸となって練習しているようです。あなたのクラスでも授業前の朝の時間や放課後を利用して練習に取り組むようになりました。
ところがクラスに一人だけ朝練習に全く参加
せず、放課後もすぐに帰ってしまう生徒がいます。もっと積極的に練習に参加してほしいと言うと、「自分はもともと歌が苦手だったが、中学の音楽のテストの時、クラスみんなの前で歌って笑われた経験がある。それ以来、人前では歌いたくないと思っている。それにクラスが優勝を目指すには、下手な自分が声を出さない方がよいと思う。だから自分に歌うことを強制しないでほしい。」と言い、相変わらず練習に参加してくれません。
あなたは、この問題をどのように解決したらよいと思いますか。具体的な解決方法を考え、一人一人意見を聞かせてください。
また、全員が意見を出し合った上で、グループとしての解決策を一つにまとめてくださ
い。

作文

50

次の言葉をもとにして、主題を考え、600字以内でまとまった文章を書きなさい。
「窓」

600

西

環境省が平成24年に実施した「環境問題に関する世論調査」（日本の20歳以上の男女が対象）における、「大量生産、大量消費、
大量廃棄型の社会から脱却し、循環型社会を形成する施策を進めていくことについて、
あなたはどのように思いますか。あなたの考え方に近いものをこの中から一つだけお答えください。」という質問への回答の、回答者全体の回答割合（％）と、回答者の年代別の回答割合（％）を示したグラフから読み取れることに基づいて、自由に討論してく
ださい。

作文

50

次のことばについて、あなたが感じたり思ったりすることを600字以内で述べなさい。「世界は『のっぺらぼう』である。」（西江雅之）

600

農芸

農芸高等学校は東京2020オリンピック・パラ
リンピック競技大会でどのような協力ができるか、本校の特色を踏まえて意見をまとめてください。

作文50

あなたが将来、社会で活躍するために農芸高等学校で身に付けたいことについて、中学校での経験を踏まえて述べなさい。

541-60050

参考図を見て、定規やはさみ等を使用して指示に従い製作する。

杉並

杉並工業

挨拶をすることや、正しい身だしなみをする
実技検査
ことはなぜ大切か。

7

備考

別添１
所在地

杉並
（続き）

集団討論

学校名

対象

テーマ

杉並総合

皆さんはクラスの修学旅行委員です。台湾
での修学旅行中、現地の高校生とクラス交流会を行います。その中で、私たちは日本について紹介することになりました。皆さん
でアイディアを出し合い、何を紹介するかグループで三つにまとめてください。

豊島

携帯電話・スマートフォンの学校への持ち込
み及び使用方法と、その規則を定めること
について
一日目
午前
(男子）

小論文・作文、実技検査
種別

作文

作文

テーマ・課題等

字数50

杉並総合高校では、一人一人の個性を尊重し伸ばすことが、個人にとっても社会にとっても大切であると考えています。あなたは、これまでの経験を踏まえて、本校で自分自身のどのような部分を伸ばしていきた
いと思いますか。具体的に541字以上600字以内で述べなさい。

541-600

50「至誠」とは、極めて誠実なことです。あなたが考える「至誠」とは、どのようなことですか。また、それを将来にどう生かすか、具体的に書きなさい。

500-600

日本の選挙における若者の投票率を上げるためには、どのような取り組みが必要か。

文京

小論文
一日目
午後
（女子）

検査
時間

50

訪日外国人旅行者に日本の良さを感じてもらうためには、どのような取り組みが必要か。

問福井謙一「学問の創造」（抜粋）を読み、「学小問問における創造のあり方」について筆者が１
どのようなことを感じたのか説明する。

150

小問 水は個体（氷）になった方が体積が大きくな
２ る理由を本文に関連付けながら説明する。

100

小問 「広く学ぶことの意義」をどのように考える
３ か、根拠を明らかにして述べる。

350

小問 課題文に示された筆者の考えについて根拠
１ を述べる。

60

小問 課題文に示された筆者の考えを文章にまと
２ める。

40

小問 「外国語を学習すること」について、自分の３ 考えを述べる。

400

豊島千早高等学校では学級活動の一環としてボ
ランティア活動を行っています。皆さんは、クラスの代表として35人のクラスメートと一緒に、どのようなボランティア活動を行うか、話し合ってください。
【どのような活動を実施するか】【ボランティア活動当日までにどのような準備を行うか】
小論文
この２点を中心に話し合いを行ってください。
条件①クラス全員が参加できること②学校外の多くの人と関わること③活動時間は１～２時間程度④活動場所は学校内でも学校外でもよい50

飛鳥

皆さんは、日本に来る留学生を１日案内することになりました。どのようなことを事前に準備したらよいか話し合ってください。

50「継続は力なり」という言葉から、どのような高校生活を送りたいと考えますか。自分の経験を踏まえ、具体的に述べなさい。

700

赤羽商業

OECD、ユネスコ、米国国際教育研究所(IIE)等によると、日本への留学生数は約210,000
人（平成27年５月１日現在）来ていました。
また、東京にも、日本学生支援機構（JASSO）によると、約80,000人という数多くの留学生が来ていました。
そこで、あなたが東京に来た海外の留学生（高校生）に東京の魅力を紹介するとすれば、次の二つのうちどちらを紹介しますか。
「ポップカルチャー発信の街」として「アニメ、マンガ、ゲーム、ファッション、音楽など」にしますか。それとも、「伝統文化の息づく街」として「建造物、庭園、工芸、芸術、芸能、食など」にしますか。

作文50

赤羽商業高等学校の〈本校の期待する生徒の姿〉に、「本校で学んだことを基に、将来の社会的・職業的な自立に生かしていこうとする生徒」とあります。言い換えれば、赤羽商業高等学校を卒業後、すぐに就職しても、進学しても、「将来は、自分の力で仕事に就いて生きていく」ということです。このことを踏まえて、あなたは赤羽商業高等学校
で「何を」「どのように」学び、「どのような」３
年間を過ごしていきますか。600字以上、800字以内で書きなさい。

600-800

王子総合

皆さんは、これから高校生になろうとしています。そこで、中学生と高校生の違いについて、日頃の生活や勉強、部活動など様々な視点から具体的に考えて討論してください。

作文

50「言葉がもつ力」について、あなたの考えを
540字以上600字以内で書きなさい。

540-600

小問 雇用動向調査に関するデータを読み取り、
１ 問題点とその原因を文章にまとめる。

270-300

竹台

あなたは、生徒会の役員です。インターネッ
ト、特に、SNSについて起こっている問題と、生徒会としての改善策を考え、まとめてください。

小問 小問１で述べた問題点についての改善策を２ 述べる。

270-300

千早

北

荒川

荒川工業

作文

小論文

テーマ「社会人として活躍していくために、高校生活であなたが努力したいことは何か。」について、次のキーワードの順位付けをして討論する。
実技検査
キーワード「資格を取得すること」、「時間を守ること」、「学力を身に付けること」、「人に対する思いやりをもつこと」、「聞く力と話す力を身に付けること」

50

50

8

与えられた図・表を、拡大・縮小して描き写す。
平面図を基に、立体図を完成させる。

備考

水の分子構造の図（４点）
あり

別添１
所在地

集団討論

学校名

板橋

対象

テーマ

一日目

本校は、平成30年度に創立90周年を迎え、新しい校舎も完成予定です。
（１）あなたは本校の校風のどこに魅力を感じて志望しましたか。
（２）あなた方が築く新たな伝統を魅力あるものにするには、クラスの仲間とどのよ
うにしたらよいでしょうか。

小論文・作文、実技検査
種別

作文

検査
時間

問

テーマ・課題等

字数50｢自己をみつめて｣という題で、541字以上600字以内で作文を書きなさい。
そのように考えるきっかけとなった出会いや出来事を盛り込むこと。また、高校入学後の学校生活についても触れること。題名等は書かず、本文から書き始めること。

541-600

480-600

大山教室のごみ箱を撤去することにしました。あ
なたはどう思いますか。

作文

60

次の内容について、480字以上600字以内
で書きなさい。
１ これまでに夢中になったり、努力したりして達成した具体的な体験は何ですか。
２ その体験からどのようなことを学び、それをどう高校生活に生かしていきたいですか。

北園

生徒会役員として近隣の老人会から依頼されたイベントの企画について検討する。

作文

50

課題文を踏まえて、「自由」について具体例を挙げ自分の考えを示す。

500－600高島

スマートフォンなどの情報通信機器を使用する場合の、メリットとデメリットを、自らの経験を踏まえて一人ずつ発表しなさい。
発表後、スマートフォンなどの使い方のルールを話し合ってまとめなさい。

作文40「学ぶ」というテーマで、高校生活で力を入れて取り組みたいことを、あなた自身の体験を踏まえて具体的に述べなさい。

400

板橋有徳

海外の高校生たちが、半年後に板橋有徳高等学校を訪問することになりました。
私たちは、どのような準備をしたらよいでしょうか。
板橋有徳高等学校の生徒になったつもりで答えてください。

作文

50

中学校での活動を通してあなたが学んだことを、高校生活の中でどのように生かしていきたいと思いますか。具体的に述べなさい。

400-600

40

あなたの中学校生活を振り返り、高校生活において頑張りたいこと（学習活動、委員会
活動、行事、部活動、奉仕活動等）を具体的に挙げ、350字以上400字以内で記しなさい。
その際に、東京都または本校のホームペー
ジに掲載されている「本校の期待する生徒の姿（平成29年度）」の内容を踏まえること。
なお、以下の条件を満たすよう記述してください。
①縦書きで記すこと②350字以上記すこと③１行目から本文を書き始めること（学校
名や氏名、タイトル等は書かない。）④必ず具体的な体験を記すこと⑤原稿用紙の使い方を守って記すこと⑥メモや下書きなどは、この用紙に記すこと350-400

60「勉強ができる」と「賢い」との違いを明確にした上で、あなたにとって学ぶとはどういうことか、具体例を挙げて500字以上600字以内
で述べなさい。

500-600

50「日本の歴史や文化をよく理解し、世界の人々にむかって、『日本はこういう国です。』と胸を張って言える人こそが、日本と世界をつなぐかけ橋になれると思うのです。」（明石康「平和へのかけ橋」による）この一文を読み、あなたの考えるところについて、今までの経験を踏まえながら、述べなさい。

501-600

500-600

板橋

北豊島工業「高校において、集団生活を送る上で大切なことは何ですか。」①中学校生活での経験を基に述べてください。
②また、そのことに対して、どのように取り組みますか。

作文

井草

井草高等学校では、地元の商店街と協力して地域の活性化に取り組んでいます。商店街から、「生徒に、夏祭りの企画の一つを考えて実施してほしい。」と依頼がありました。
企画の内容を話し合ってください。

大泉NHK第９回「日本人の意識」調査(2013)「今の世の中で、子供たちがどんな人間に育つ
ことがいちばん望ましいと思いますか。一つだけ選んでください。」の資料を見て、あなたたちは、今の世の中で、子供たちがどんな人間に育つことが望ましいと思いますか。示された【資料】の回答の中から、第１位と第２位をグループで決定してください。

石神井

皆さんは、本校第１学年の同じクラスの生徒です。最初のホームルーム（学活）で委員
会・係を決めなければなりません。まだ、あまりなじんでいない雰囲気の中で、活発に委員会・係を決めていくためにどのようにすればよいか考えてください。

作文

50「努力する人は希望を語り、怠ける人は不満を語る。」という名言があります。あなたはこの名言をどう生かしていきますか。
あなたの考え・意見を500字以上、600字以
内で書きなさい。

田柄

18歳から選挙で投票できるようになりました。そのときに大切なことは何でしょうか。
それをあなたは高校生活で、どうやって身に付けますか。

作文50

高校生活を充実させるためには、どんなことが大切ですか。具体的な例を挙げて書き
なさい。

600

練馬

ここは練馬高等学校１年生のクラスです。１
学期のこのクラスの様子は、明るく活発で、何でも意見を言い合えますが、全体的にうるさくなってしまう雰囲気がありました。このクラスで、２学期のクラス目標を立てることになりました。一人二つ以上の案を出したあと、その案をもとに話し合い、クラス目標を立ててください。クラス目標は、一つでなくても構いません。

40

あなたは、授業以外の学習について、中学校ではどのような勉強をしてきましたか。また、将来の夢は何ですか。そして、その実現に向けて練馬高等学校では、どのように学習に取り組もうと考えますか。401字以上
600字以内で具体的に書きなさい。

401-600

練馬

小論文

作文

作文

9

備考

別添１
所在地

練馬
（続き）

集団討論

学校名

対象

テーマ

小論文・作文、実技検査
種別

検査
時間

問

テーマ・課題等

字数

500-700

501-600

光丘

食品廃棄物量などの資料を参考に、食品ロスを減らすためにはどのような工夫が考えられるか等、気付いたことや考えなどを話し
合う。

作文

50

「地道な努力を続ける忍耐力をもち、その自信に裏打ちされた自己肯定感をもつ生徒」とはどのような生徒だと考えるか。また、このような生徒像に近づくためにあなたはどのような高校生活に取り組もうと考えているか。中学校時代の経験などを踏まえて具体的に書きなさい。

大泉桜

中学校生活をどのように過ごすべきか、後輩へのアドバイスを考える

作文

50

あなたが今までかけられた言葉の中でうれしかったものを挙げ、その理由を述べる。

練馬工業（エンカレッジスクールは集団討論を実施し実技検査ていません。）

60

簡単な作業や描写等を行う。
（作業の正確さやまとめる力を見る。）

第四商業①「知」「徳」「体」、つまり「知識」「道徳」「体力」どれも大切ですが、その中でもあなたは
何が一番大切だと思いますか。あなたの意
見とその理由を答えなさい。
②他の人の意見も参考に、「知」「徳」「体」の中で一番大切だと思うものをグループで討論し、一つ決めなさい。また、それを選んだ理由も答えなさい。

50

あなたは中学校でどのような経験をし、その経験からどのようなことを学びましたか。また、その学んだことを生かして、高校入学後にどのようなことに取り組みたいと思っていますか。それぞれ具体的に401字以上600
字以内で書きなさい。

401-600

50

あなたが中学校生活の中で、コツコツと努力したことはどのようなことですか。また、高校入学後は、そのことをどのように生かしていきますか。青井高等学校の特色を踏まえて、書いてください。

400-500

50

中学の３年間であなたが最も努力したことについて作文をしなさい。
（１）作文のタイトルを20字以内で書きなさい。
（２）以下の二つの内容を必ず入れて、400
字以上500字以内で書きなさい。
①作文のタイトルを決める元になった自分の体験②高校生の３年間で新たに（あるいは継続して）努力したいこと

400-500

50

あなたの中学校時代の経験を踏まえて、足立新田高等学校での目標を書きなさい。
また、その目標達成のためにどのような高校生活を送りたいかを具体的に書きなさ
い。

600

50

あなたが中学校時代に一番努力したことを、具体的に書いてください。さらに、その経験を足立西高等学校でどのように生かし、どのような高校生活を送りたいか、具体的に書いてください。

540-600

50「継続は力なり」と言います。あなたはこの言葉をどのように考えますか。自分自身の経験や見聞を踏まえて、500字以上600字以
内で書きなさい。

500-60050

本校では、生徒自らが学校生活に主体的・自主的に取り組むことを重要視しています。
あなたは、高校入学後、どのように「主体的・自主的」に、学習に取り組もうと考えますか。自分の経験や将来の目標などを示し
ながら、541字以上600字以内で具体的に述べなさい。

541-600

一日目

青井

青井高等学校では「社会人基礎力を伸ばす学校」を目指しています。社会の一員として大切なことの一つに「ルールを守る」ことがあります。
〔課題１〕あなたが守ることを心がけている「ルール」について、具体的な例を挙げて、説明してください。
〔課題２〕課題１での他の人の話を聞いて、よかったと思うところを挙げてください。また、その理由を説明してください。
〔課題３〕今、あなたが通っている中学校をよりよくするためには、どのような「ルール」が必要だと思いますか。
あなたの考えを説明してください。
〔課題４〕課題３での他の人の話しを聞いて、よかったと思うところを挙げてください。また、その理由を説明してください。

足立「自転車を安全に利用できる社会をつくるた
めに」
自転車は手軽で便利な乗り物です。しかし乗り方によっては、歩行者を含めて他者に迷惑を掛けてしまいます。万が一事故を起こすと、たくさんの人たちの人生を狂わせてしまいます。そうならないような自転車の乗り方や利用の仕方について討論をしてください。
その際、様々な立場（自転車に乗っている
人、歩行者、自動車運転手等）の視点に立って自転車の乗り方や利用の仕方の問題点を挙げてください。その上で全ての立場の人が安全であるような自転車の乗り方や利用の仕方について討論してください。

足立新田

自転車通学について近隣の方から学校に苦情が多く寄せられ、生徒会として対策を立てることにしました。最初に、どのような苦情が考えられるか、意見を述べてください。次に、それらを改善するための工夫について話し合い、全校で取り組む交通安全キャン
ペーンを一つ計画してください。

足立

足立西

「観光地での食べ歩き」についてどう考えるか、マナーやルールの観点から意見交換

江北

コンビニエンスストアは今では24時間営業が当たり前となっていますが、これには賛否両論あるようです。
あなたは、コンビニエンスストアが24時間営業していることについてどう考えますか。

男子

作文

作文

作文

作文

作文

作文

あなた方は、高齢者に対するボランティアをすることになりました。どのようなことをしますか。皆さんで話し合って、その内容を決めてください。

淵江

作文
女子

あなた方は、ホームルーム活動で「地球にやさしい取り組み」をすることになりました。
具体的にどのようなことをするか、皆さんで話し合って、その内容を決めてください。

10

備考

別添１
所在地

集団討論

学校名

足立東

対象

テーマ

（エンカレッジスクールは集団討論を実施していません。）

小論文・作文、実技検査
種別

作文

検査
時間

50

問

テーマ・課題等

足立工業

これからの高校生活を充実させるために大切なことを、グループとして三つ挙げ、順位 実技検査を付けなさい。

荒川商業

高校で、「携帯電話やスマートフォンを校内に持ち込むことを禁止する。」ということについて、賛成か、反対か、具体的な理由を挙げて討論してください。

葛飾野

本校では進学校宣言のもと、生徒一人一人の第一希望の進路を実現させることを重点目標にしています。その進路を実現させる
ためには、学校での過ごし方が大変重要になってきます。そこで本校の１年生の実態を調査したところ、以下のグラフA・Bに示す結果が得られました。
この調査結果をもとに、次の（１）から（３）の順に討論を進めてください。
（１）各自、この調査結果から読み取れることを示し、このような結果となった原因を推察してください。
（２）次に、自分の考えや他の人の意見を踏まえて、自分自身の第一希望の進路を実現させるためには、どのような高校生活を過ごしたらよいのかグループで話し合ってください。
（３）最後に、望ましい姿として意見を一つにまとめて発表してください。

南葛飾

皆さんは同じクラスの生徒です。今は学級
活動の時間で、11月にある山登り遠足の班をどのように決めるかについて話し合っています。班行動は山の麓から山頂までの登山と下山の時だけです。山頂での昼食と自由行動の時間は班行動ではありません。班は６人とし、男女比に決まりはありません。話し合いの結果、二つの意見が残りました。①
出席番号順（男女混合のあいうえお順）。②
好きな人同士。あなたは、どちらの意見に賛成ですか。①か②から選び、理由も含めて答えてください。

葛飾

農産

作文

作文

字数は指定しない。簡潔に書く。

小問
問１でそのように答えた理由
２

字数は指定しない。簡潔
に書く。

作文

40

指示に従い、定規やコンパスを用いて、簡単な作図を正確にする。

50「あなたの高校卒業後の夢を達成するために、荒川商業高等学校の３年間で取り組みたいこと」について、次に挙げる三つの語句を必ず使って、600字程度で述べなさい。
「目標」、「系列」、「継続」

50

50

東京の水道水は､浄水場の技術が向上した
ことにより、以前と比べてずっとおいしく感じられるようになりました。また、ペットボトルに入った「東京水」という名の水道水が都庁や都の関連施設の一部で売られています。 実技検査
さて、都内の高校には清涼飲料水などの自動販売機が置かれていますが、水道があれば必要ないのではないでしょうか。このことについてどう思いますか。

葛飾商業

地球温暖化対策について、あなたができる
こと、みんなにしてもらいたいことについて話し合ってください。

葛飾総合

日本に初めて来る方に、日本の良さを紹介するとき、何について話しますか。具体的な例を挙げなさい。このグループで三つにまとめて、優先順位を付けられるように討論をしてください。

作文

作文

有名な戦国武将徳川家康は、「鳴かぬなら
鳴くまで待とうホトトギス」という言葉でその生き方を表現されたように、機会を待つことによって天下を手中に収めることに成功し、江戸幕府を築き上げた。
このことを参考にして、「時を待つこと」について、最初の段落にあなたの経験などを述べなさい。そのことを踏まえ、次の段落に「時を待つこと」についてのあなたの考えを述べなさい。それらのことに関して、最後の段落にあなたが葛飾野高等学校で過ごしたい高校生活の姿を具体的に述べなさい。ただし、600字以内とする。

200-400

600

600

あなたが中学校生活の中で、継続的に努力したことはどのようなことですか。また、南葛飾高等学校でそのことをどのように生かしていきますか。

600

小問 文書の作成（指示どおりに定型文を作成す
１ る。）

60

第１検査室（共通）（３分）

小問
文章の書き写し、再構成
２50

第１検査室（共通）（７分）

小問 温度、液体・固体の面積・体積の計量と計
１ 算

第２・３検査室（園芸デザイン科）(５分）

小問
作図及び立方体の製図
１

第２・３検査室（園芸デザイン科）(５分）

小問 温度、液体・固体の面積・体積の計量と計
１ 算

第２・３検査室（食品科）
(10分）

50

本校は生徒の進路実現に力を入れています。それを踏まえて、次の内容について、500字以上600字以内の作文を書きなさい。
（１）あなたの将来の進路希望と、その進路を選んだ理由を述べなさい。
（２）その進路を実現するために、高校生活をどのように過ごすかを具体的に述べなさい。
ただし、全体を二段落構成とし、第一段落に（１）の内容を、第二段落に（２）の内容を記述すること。

500-60050

本校は「総合的な学力」の育成に力を入れています。「総合的な学力」の一つとして「課題対応力」が挙げられます。葛飾総合高校の特色を生かし、高校生活でどのように「課題対応力」を高めていきたいと考えていますか。具体例を挙げながらあなたの考えを述べなさい。

540-600

11

備考

小問 あなたにとって「自分らしい」と思うのは何を１ しているときか。

小問 「自分らしさ」という題で、200字以上400字
３ 以内の作文を書きなさい。
足立
（続き）

字数

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

午前

ＡＩ（人工知能）やコンピュータに、仕事のかなりの部分が任されるようになってきています。そうした中、人にはどのようなことが求められるか、皆さんで話し合ってください。

午後

少子高齢化や、若い世代の都市部への流出により、地方が衰退しつつあると言われています。そうした中、地方を活性化させるためにはどうすればよいか、皆さんで話し合ってください。

女子「全席が優先席になっている電車を走らせているＸ国」と「優先席がない電車を走らせているＹ国」について

江戸川小論文・作文、実技検査
種別

作文

作文

葛西南
男子

検査
時間

テーマ・課題等

字数

50

現在、国際的な視野をもつ人材が社会で求められています。国際社会で貢献できる社会人になるために、語学力を身に付ける以外で何が必要だと思いますか。また、そのために江戸川高等学校でどのように高校生活を送りたいと考えていますか。

501-600

50

中学校時代、自分が最も頑張ったことは何ですか。それを一つ挙げ、どのような努力をしたのか、その努力をする上でどのような困難があったか書きなさい。それを通して何を学び、その体験を基に高校入学後に何をしたいですか。

400-600

学校や社会などの集団生活では「リーダー」の存在が重要であると考えます。あなたにとって「リーダー」とはどのような人物ですか。また、あなたが小岩高等学校で「リーダー」となった場合、何をどのように実践していきますか。自身の経験や体験を踏まえて、600字程度で述べなさい。原稿用紙は縦書きで使用すること

600

二日目女子

学校や社会などの集団生活では「マナー」
が大切であると考えます。あなたが自身の経験や周りの人たちから学んだ「マナー」の大切さとはどのようなものですか。また、あなたは高校生活を送る上で、どのような「マナー」を実践していきますか。自身の経験や体験を踏まえて、600字程度で述べなさい。
原稿用紙は縦書きで使用すること

600

一日目男子

あなたにとって「大人」とはどういうものですか。これまでの経験を踏まえて、「大人」について考えたことを、具体例を挙げて書きな
さい。

550-600

男子

あなたにとって「言葉」とはどういうものですか。これまでの経験を踏まえて、「言葉」について考えたことを、具体例を挙げて書きな
さい。

550-600

女子

あなたが今までに行ったボランティア活動や職場体験などの社会体験から学んだことを、具体的に書いてください。また、その体験を高校生活でどのように生かしたいか、
あなたの考えを書いてください。

541-600「退社時間は早いが、給料が安いＸ社」と「退社時間は遅いが、給料が高いＹ社」について制服の利点（プラス面）と問題点（マイナス
一日目面）について、あなたの経験や考えを踏ま
第１
え、具体的な例を挙げた上で、高校生としてグループの制服の身に着け方について、話し合ってく
（女子）
ださい。
スマートフォンや携帯電話などを使用するに一日目 当たり、その利点（プラス面）と問題点（マイ第２ナス面）について、あなたが知っていること
グループ を踏まえ、具体的な例を挙げた上で、高校（女子） 生としてのスマートフォンや携帯電話などの使い方について、話し合ってください。

小岩

清掃活動（そうじ）の利点（プラス面）と問題
一日目
点（マイナス面）について、あなたの経験や第３考えを踏まえ、具体的な例を挙げた上で、グループ
高校生として清掃活動の取り組み方につい（女子）て、話し合ってください。
二日目
第１
グループ
（男子）

江戸川

作文

高校では、昼食はお弁当となります。お弁
当の利点（プラス面）と問題点（マイナス面）
について、あなたの経験や考えを踏まえ、具体的な例を挙げた上で、高校生活での昼
食のお弁当をどう思うかについて、話し合ってください。

留学生を日本国内で案内したい場所について、話し合って一箇所決めなさい。

小松川

作文
男子

高校の修学旅行で行きたい場所について、話し合って一箇所決めなさい。

午前

電車やバスの優先席は必要だと思いますか。不必要だと思いますか。皆さんで話し合ってください。

午後

スーパーマーケットなどで、商品を入れるビ
ニール袋の有料化が進んでいます。あなたは有料化に賛成ですか。反対ですか。皆さんで話し合ってください。

篠崎

紅葉川

作文

スマートフォンやＳＮＳのよい点と悪い点を話し合ってください。

小論文

備考

50

部活動の利点（プラス面）と問題点（マイナ
二日目ス面）について、あなたの経験や考えを踏ま
第２え、具体的な例を挙げた上で、高校生としてグループ
どのように部活動に関わるべきか、話し合っ（男子）てください。

女子

問

50

50

60

12

課題文の文章を読んで、あとの問に答える。
小問 オリンピック・パラリンピックが「平和の祭典」
１ であるためには、どのようなことが重要であると、課題文では述べられていますか。150
字以内でまとめなさい。

150

課題文の文章を読んで、あとの問に答える。
よりよい高校生活を送るためには、「多様性小問の受容」が必要だと考えられます。それはな
２
ぜでしょうか。中学校での経験を踏まえる
か、これからの高校生活をイメージして、あなたの考えを600字以内で述べなさい。

600

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

小論文・作文、実技検査
種別

宇宙旅行に行くことになりました。持ち物として三つ持って行けることになりました。一つは酸素。もう一つは水や食料などの宇宙
実技検査
食。もう一つは何を持って行きますか。
なお、宇宙服は用意してあります。最終的にグループで方向性を決めてください。

江戸川
葛西工業
（続き）

普通科

良好な人間関係を結ぶ上で大切にすべきことは何だと思いますか。あなたが体験したこと、もしくはそうであるべきだと考えることに触れて話し合ってください。

作文

検査
時間

問

テーマ・課題等

45

定規とコンパスを使った作図

50

学習と部活動や委員会活動等との両立を図るためには、どのように高校生活を送ればよいでしょうか。自分自身の中学校時代の経験を振り返りながら書きなさい。

字数

備考

工業科共通

501-600

普通科

片倉「思いやり」とはどのようなことですか。あな
造形美術
たが体験したこと、もしくはそうであるべきだ 実技検査 180
コースと考えることに触れて話し合ってください。

もしあなたが学校の先生だったら、勉強以
外に生徒に伝えたいことは何ですか。また
その理由は何ですか。

八王子北

東京郊外に位置する公園の再整備計画について、与えられた３種類の資料や、現在の東京都が抱える諸問題などを踏まえて、理由を述べながら討論する。

八王子東

今ここにいる皆さんは、オーストラリアから来た５人の高校生と一緒に、１日を過ごすことになりました。あなたなら、仲よくなるために、次のうちどこへ案内しますか。案内したい場所を一つ挙げて理由を述べてください。
「高尾山」、「浅草」、「秋葉原」、「多摩動物公園」
これら以外の場所を選んでも構いません。

富士森

八王子

午前

松が谷

午後

作文

小論文

作文

50

作文

あなたがこれまでの日常生活の中で、どうしても必要だと思うものと無い方がよいと思う
ものについて、あなたがそう思った理由を書いてください。

造形美術コース

600-660

落下運動に関する二つの実験の観察結果
小問について述べ、空気中での物体の落下の違１
いとそれが生じる理由をまとめる。

200

二つの文章を読んで、それぞれの内容に触小問れながら、「外国語の学習」についての考え
２をまとめる。

600

50

中学校時代、あなたが体験したことで最も印象に残っている体験を一つ挙げて、その体験であなたが学んだことを具体的に書きなさい。また、その体験で学んだことを、あなたは高校生活においてどのように生かしたいと思いますか。具体的に書きなさい。
指定された解答用紙に600字以内で書きな
さい。

600

50

「継続は力なり」ということわざがあります。
あなたが高校生活で継続していこうと考えていることを具体的に挙げなさい。そして、それをやり遂げるために、高校生活をどのように計画していこうと考えているか、述べなさい。

501-600

60

あなたの通う学校では、夏休みに、グルー
プごとに都内の観光地巡りをしながら、観光地に来ている外国人に英語で話しかけ、観
光地のガイドを行うことになりました。
あなたはあるグループのリーダーです。同じグループに英語の成績がよく、東京の観光地にも詳しいＡ君がいるので、あなたはＡ君に期待しています。しかし、そのことを話すと、Ａ君は次のように言いました。
「なぜ外国人の案内をするために英語を話さなくてはならないの。僕が外国に行くことになったら、その国の言葉をきちんと学んでから行くよ。自分で選んで日本に来るのだから、ある程度日本語を勉強してから来るべきだろう。それに、日本に来る外国人のみ
んなが英語を理解できるわけでもないのに、なぜ英語で案内しないといけないの。」
あなたはグループのリーダーとして、どのよ
うにしてＡ君に協力を呼びかけますか。
あなたの通う学校では、修学旅行で日本を訪れる外国の高校生を学校に受入れ、交流会でグループごとに都内の有名な観光地について英語で紹介することになりました。
あなたはあるグループのリーダーです。同じグループに英語の成績がよく、東京の観光地にも詳しいＡ君がいるので、あなたはＡ君に期待しています。そのことを話すと、Ａ君は次のように言いました。
「僕は英語で話す気はないよ。英語の本を読めるようになるのは楽しいし、大学入試に英語があるから勉強しているけれど、英語を話す必要のある職業に就くこともないと思うんだ。それに修学旅行で日本に来たなら、外国の人の方が日本語を勉強するべきだよ。受け入れてあげる僕たちが、わざわざ時間をかけて英語で説明する必要はないだろう。」
あなたはグループのリーダーとして、どのよ
うにしてＡ君に協力を呼びかけますか。

鉛筆による素描

13

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

翔陽

テーマ

人は何のために学び続けるのか。

小論文・作文、実技検査
種別

検査
時間

テーマ・課題等

字数50

本校では、国際理解に貢献できる生徒を育成したいと考えています。
様々な国の「文化の異なる人々」と共に生きる上で大切なことは何だと考えますか。
また、その大切なことを身に付けるために、高校時代をどのように過ごしますか。
新聞・テレビ等で知った具体的な例や自分自身の経験を挙げ、500字以上600字以内
で述べなさい。
題（タイトル）は入れず本文からそのまま書きなさい。

500-600

作文50「責任を果たす」ということについて、中学校時代の具体的体験を交えながら、あなたの考えを書きなさい。

実技検査

90

デザイン（造形感覚テスト）
与えられた素材を指示どおりに変形し、それを机上に置いて用紙に描画する。

作文

八王子
（続き）

2020年を生きる若者たちを表現するキャッチフレーズを考えてください。

立川

資料を基に、本をたくさん読んでもらうためにはどうすればよいか考える。

武蔵

小論文

小論文

50

皆さんで、外国の方に日本を紹介することになりました。どのようなことを伝えますか。
理由を明確にしながら議論し、三つにまとめてください。

武蔵野北

一日目
（女子）

多摩
青梅

二日目
（男子）

多摩高等学校では、「青梅大祭」や「おうめマルシェ（※）」、「青梅市産業観光祭り」、「青梅宿アートフェスタ」などの地域行事に積極的に参加し、地域連携を行っています。地域の行事へ参加する際にどのようなことに気を付ける必要があると思いますか。
皆さんで話し合って、まとめなさい。
また今後、高校生としてどのような取り組みができると思いますか。皆さんで話し合って、まとめなさい。
※ おうめマルシェ
おうめマルシェは、スーパーマーケットの代わりとなる、いつでも必要なものを手に入れることのできる場所づくりを目指して、隔月
第３土日に開催をしているマーケット＋商店街まち歩き型の事業です。メイン会場には、青梅全域から農産物やパンなどの安全安
心な衣・食・住を提供する若手のお店が集
まり、スタンプラリーで商店街の名店歩きをしながら休日のランチやティータイムを楽しめるようになっています。

作文「イメージが認識をつくる」をテーマとする文
小問章を読ませ、本文の内容を説明させ、意見１を述べさせる。

300-350

問１ 測定器具を使って２地点で北極星を観測し、その値を用いて地球の全周囲小問を求めさせる。
２
問２ 他の星でも同じ測定が可能かどうかについて、理由と条件を説明させる。

制限なし

マイワシとカタクチイワシは大漁と不漁を数
小問 十年の周期で繰り返すが、なぜこのような１ 漁獲量の変化が起こるのか、資料より考えられることを書きなさい。

140

資料で示すような水産資源の管理方法のメ
リットとデメリットを説明し、水産資源の持続小問
可能な利用のために、今後、日本は水産資
２
源をどのように管理していくべきか、あなたが考える方策を書きなさい。

340-400

50

人類がこれまでに作り出した最も優れたものは何だと思いますか。600字以内で書き
なさい。

50

600

高校卒業後、あなたはどのような進路に進むことを希望していますか。そのことをなるべく具体的に書きなさい。
また、あなたはそのために、高校３年間、どのような学校生活を送りたいと思いますか。
具体的に書きなさい。

あなたは、青梅総合高等学校の生徒会役員です。今回、生徒会で半日の行事を「企画」することになりました。青梅総合高等学
校の特色を生かした行事について考えを出し合いまとめて下さい。

あなたが青梅総合高等学校に入学したら、どのようなことを「創造」したいと思いますか。「創造」とはどのようなことか、あなたの考えを述べ、中学校でやっていたことを踏まえ、具体的に述べなさい。

50

14

一日目（女子）600-800

あなたは、多摩高等学校の生徒です。
あなた方は、どのような授業が「よい授業」
だと思いますか。皆さんで話し合って、まとめなさい。
そして、あなた方が言う「よい授業」を実現させるために、あなた方は、授業にどのように関わることが大切だと考えますか。皆さんで話し合って、まとめなさい。

作文

産業科 クラフト分野
産業科 システム情報分
野
産業科 ビジネス情報分野
産業科 デザイン分野

あなたは３年後、高校を卒業するときにどのような人間に成長していたいと思いますか。
そのことをなるべく具体的に書きなさい。
また、あなたはそのために、高校３年間、どのような学校生活を送りたいと思いますか。
具体的に書きなさい。
作文

備考

50

武蔵野

青梅総合

541-600

挨拶について考えてみましょう。

八王子桑志

立川

問

二日目（男子）541－600

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

小論文・作文、実技検査
種別

検査
時間

問

テーマ・課題等

字数

50「成功と失敗の一番の違いは、途中であきらめるかどうか。」
これは、アメリカ合衆国の実業家スティー
ブ・ジョブズの言葉です。この言葉について、あなたはどのように考えますか。自分の体験を踏まえて、720字以上800字以内で述べなさい。

720-800

541-600

府中

日本国内における年齢別人口を表したグラ
フからどのようなことが読み取れますか。読
み取ったことを踏まえ、自分たちの世代はこれにどう対応していきますか。

府中西

あなたは中学３年生です。来週には中学最後の学校行事があります。あなたは、クラスの責任者なので、活動の中心となって頑張っています。
今週はそのための準備に忙しくしていました
が、今朝大雪となりました。あなたの家の近所には大量の雪が積もっています。近所にはお年寄りが多く、雪かきの人手が不足していて、大変困っています。
一方で、学校からは登校できるなら、学校行事の準備をしてもよいと連絡がきています。
このような状況において、あなたはどのように行動しますか。

作文50

現代の科学技術の進歩は目を見張るものがあります。近代以降の技術革新の結果、大きな力を必要とする作業の多くが機械化されました。また、近年ではＡＩ（人工知能）の研究が進み、機械には不可能とされた｢考えること｣まで機械が人間をしのぐようになってきました。
そのような現実を踏まえて、あなたは高校３年間でどのような力を身に付けたいと考えますか。その力が必要な理由も含めて、あなたの考えを541字以上600字以内で書きな
さい。

府中東

集団生活において大切なことを三つ挙げな
さい

作文

50

「伝える」という題で、自分の体験に触れな
がら述べなさい。

600

50①あなたが、本校の志望学科で学びたいと思った理由は何ですか。
②入学後はどのような力を付けるために、どのような努力をしますか。
③本校で学んだことや、身に付けた力を生かして、卒業後はどのような進路を考えていますか。
以上の３点を踏まえ、501字以上600字以内
で、具体的に書きなさい。

501-600

50

中学校で特に努力して取り組んだことは何ですか。その内容、やり方、続けるために心がけたことを具体的に書きなさい。ただし、400字以上600字以内で解答用紙に書きなさい。また、題名等は書かないものとし、本文から書き始めること。

400-600

府中農業①中学生・高校生の約４分の１が読書をしないという調査結果があります。あなた
やあなたの周りの人たちはどうですか。
②なぜ読書をしなくなったのか、理由を考え、本を読むようにする対策を話し合い
なさい。

府中工業

あなたの所属する学級では、朝の登校時に遅刻する人が増えてきています。遅刻する
理由はどのようなことが考えられますか。遅刻が増えることについて、あなたはどう考えますか。また、朝の登校時に遅刻をしないた
めに気を付けることや遅刻する人を減らすためにはどのようにしたらよいか、皆さんで討論してください。

昭和

各自が生徒会役員としてオリンピック・パラ
リンピックの一校一国応援の企画を立てることになったと想定し、具体的な取り組みを
考え、グループとして実現可能な企画をまと
める。

作文

作文

作文

小問 世界と日本人の意識調査の表を見て読み１ 取れる内容を要約する。
作文

全体で600字以内
小問１の内容を踏まえ、自分の高校生活を小問
有意義なものとするためどのような意識をも２
つことが大切か述べる。

拝島

2020年に東京でオリンピック・パラリンピックが開催されます。外国からたくさんの人を迎える立場の私たちにとって、どのように「おもてなし」をすればよいでしょうか。
具体的にあなた方ができることを話し合って
ください。

神代

東京オリンピック・パラリンピックに向けて、日本の良さをＰＲするとしたら、あなたは何をＰＲしたいですか。各自でＰＲしたいものを挙げてください。次に、このメンバーでその中から一つ選び、ＰＲする方法を話し合って
ください。

調布北

皆さんは、同じクラスにいて、海外へ修学旅
行に行くことになりました。現地の高校で交流活動が予定されています。具体的に何をしたらよいと思いますか。

調布南

皆さんは、調布南高等学校第１学年の同じクラスの生徒です。ホームルームで、クラスの図書委員から、次のような問題が提起されました。「このグラフを見てください。高校２年生の半数以上が、１か月に本をほとん
ど読まないと答えています。委員会では、な 小論文
ぜ高校生になると本を読まない人が増えるのか、どうすれば高校生がもっと本を読むよ
うになるのか、原因と対策について各クラスで考えてもらうことになりました。」この問題提起を受けて、皆さんで話し合ってください。

作文

作文

作文

100

50

昭島

50

50

50

調布

50

15

備考

本校では、生徒に高校３年間で「社会人基礎力」を確実に定着させることを目指している。
「社会人基礎力」には「前に踏み出す力」「考え抜く力」「チームで働く力」の三つの能力がある。
では、「前に踏み出す力」を身に付けるために、あなたはどのように高校生活を過ごしていきたいか。
「あきらめずに、ねばり強く取り組んだ」経験を挙げて、540字以上600字以内で書きなさい。
あなたが中学校生活の中で体験した、予想外の出来事について具体的に書きなさい。
さらに、そこから学んだことについて書きな
さい。

500

540-600

500-600「地球は先祖から受け継いでいるのではな
い、子供たちから借りたものだ。」という言葉があります。あなたが体験したことを例に挙げ、この言葉についてあなたの考えを述べなさい。

500-600

機械に頼る心「機心」についての、「荘子」の小問説話を元にした新聞の社説を読み、筆者の
１
主張をまとめる。

100-150

小問 筆者の主張を踏まえて、自分の意見をまと
２ める。

400

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ
高校入学後、５月に校外学習（遠足）に行くことになりました。片道２時間かかる場所へ
クラスごとにバスで移動します。時間を有効に使ってクラスの親睦を深めるためには、どのようにしたらよいでしょうか。往復４時間の過ごし方の具体的な内容を提案し、話し合ってください。

小川

携帯電話・スマートフォンによる問題を防ぐためのルールを４種類程度挙げる

成瀬

普通科

小論文・作文、実技検査
種別

作文

小論文

50

50

学校の取り組みとしてボランティア活動をすることになりました。ボランティア活動をするのに大切な心掛けは何ですか。

体育科

テーマ・課題等

字数「自分が人の役に立てたこと」について、自らの具体的な体験と、その体験を今後どのように生かしていくかを600字以内で述べな
さい。

600

小問 「美しい日本語」について書かれた文章を要１ 約する。

200

あなたが残したい「美しい日本語」はどのよ
小問
うなものかを、本文の内容を踏まえて答え
２る。

500-600

あなたが中学校生活で学んだことを一つ挙げ、それを高校でどのように生かしていく
か、具体的に述べてください。

500-600（１）共通検査（全員受検）①50ｍ走（雨天時は「立ち幅跳び」に変
更）②３分間シャトルランニング③マット運動（倒立前転・開脚前転・前転・
ジャンプ１／２ひねり・後転・側転）（２）運動技能検査（次の①～④の中から１
種目選択）
①陸上競技
（男：1500ｍ走・砲丸投げ・走り高跳び・100ｍ走から１種目選択）（女：1000ｍ走・砲丸投げ・走り高跳び・100ｍ走から１種目選択）②サッカー（男女）③バスケットボール（男女）④バレーボール（女子のみ）

野津田

町田

問

野津田高等学校の部活動で応援の横断幕を作ることになりました。横断幕に入れる言
実技検査
葉(スローガン)を、理由を含めて考えてください。

小問 コミュニケーションに関する筆者の主張をま
１ とめる。

200

筆者の主張を踏まえ、コミュニケーションに小問
ついて具体例を挙げ、自分の考えを述べ
２
る。

400

小論文

山崎

2020オリンピック･パラリンピック競技大会に
ついて

作文

50

山崎高等学校の生徒として、高校生活を充実させるために大切だと思うことは何ですか。540字以上600字以内で書きなさい

町田工業

あなたは写真Ａ（先進国）と写真Ｂ（開発途上国）のどちらに住みたいですか。

実技検査

30

ローマ字入力により決められた時間内に正確に数多くタイピングする。

町田総合

18歳から選挙で投票することができるようになりました。18歳から投票できることについて、よい点または問題点を理由とともに述べなさい。あなたが18歳になるまでに、これからの高校生活の中で、どのようなことを学
び、経験していけばよいと思いますか。

作文

50

あなたがこれまで特に力を入れて取り組んできたことと、そこから学んだことは何ですか。また、その経験を高校生活にどのように生かしていきたいですか。

540-600

小金井北

人工知能（ＡＩ）がこれまでの人間の職業のかなりの部分を行う時代に、人間に求められる能力を身に付けるために、どのような高 小論文
校生活を過ごしたいか。資料を参考にして討議し、グループとしての意見を整理する。

50

先進国と開発途上国との間の医療や教育環境などの違いを示す資料を読み取り、自分の考えを述べる。

540-600

60

中学校の授業や課外活動または日常の生活などにおいて、興味関心をもったことから一つ選び、タイトルを付けたプレゼンテー
ションシートを作成して下さい。

１回目

近年、車の自動運転技術の発達はめざまし
いものがあります。その自動運転技術を、
近い将来、社会または私たちの生活にどのように役立てますか。あなたの考えを理由とともに述べた後、お互いの考えについて討論しなさい。

２回目

皆さんの周りにも花粉症に悩まされている人がいると思います。花粉症が起こる原因は様々考えられますが、その原因と対策を実技検査
考えてください。あなたの考えを理由とともに述べた後、お互いの考えについて討論し
なさい。

３回目

ドローンの技術が発達し、実用化も始まっています。あなたならドローンのような技術を生活でどのように役立てますか。あなたの考えを理由とともに述べた後、お互いの考えについて討論しなさい。

小金井

多摩科学技術60

16

普通科・福祉科

体育科

食糧、医療、科学、教育、芸術、娯楽、環境、国際社会などから、50年後の社会ではどのような問題点が解決されていくのかを自分たちでテーマを決めて討論する。

町田

備考

50

携帯電話・スマートフォンにはよい面と悪い面があります。そのよい面・悪い面を、理由を含め考えてください。
作文

福祉科

検査
時間

540-600

50分間でプレゼンテーショ
ンシートを作成し、８分間でプレゼンテーションを行
う。

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

小論文・作文、実技検査
種別

小平高等学校で、アメリカ合衆国の高校とインターネットを使った「Web討論会」を行うとします。
テーマは、「食生活にみる日本とアメリカの違いについて」に決定しました。
資料１・２を参考にしてアメリカの高校生に対する質問内容を、グループとして三つ挙
小論文
げてください。その際、三つの質問に優先順位を付けてください。
また、食べ物の違いをきっかけとして両校の国際交流を深めるにはどうしたらよいでしょうか。交流を深めるためのアイディアについても積極的に話し合い、グループの提案としてまとめてください。

小平

検査
時間

50

皆さんは、小平西高等学校１年の同じクラスの文化祭クラス委員です。文化祭の出し物についてクラスでアンケートを実施した結果、クラスの取り組みとして、次の三つの意
見が寄せられました。

それではまず、これから１分程度時間をとりますので、皆さんがクラスとして、どれに取り組むかを考え、理由を明確にした上で、意見をまとめてください。
（どれに取り組むかが決まったら）
それでは、このクラスの取り組みは○○○に決定しました。では、この取り組みを成功させるために大切なことは何でしょうか。皆さんで討論して、理由を明確にした上で、いくつか挙げてください。

小平

皆さんは，高校１年生の新クラスのホームルームで学級目標を決めることになりました。「こんなクラスにしたい。」という思いを込めた学級目標を皆さんで決めてください。
さらに、その目標を達成するための具体的な取り組みを考え、それを三つのルールとしてまとめてください。

小平南

日野

日本を訪れる外国人に知ってもらいたい、
日本のよさはどんなことですか。また、その理由は何ですか。

日野台「日野台生の日」という新たな行事を行う日が設けられました。あなたたちは新たな行事を企画する実行委員のメンバーです。担
当の先生からは、「自由に決めてください。
ただし、全員が活動を行い、全員が有意義な１日になるよう工夫して企画してください。」と伝えられました。
新たな行事について、具体的な目的、活動
内容について話し合いをしてください。

南平

南平高等学校をより魅力的な学校にするた
めに、どのような取り組みが考えられますか。皆さんで話し合ってください。

日野

男子

作文

字数

新聞のコラムとその解説文を読んで「本校の期待する生徒の姿」にある「世界に目を向けられる生徒」を目指して高校時代にどのような力を身に付けるかを論じる。
また、課題文中にあるデンマークの学生と日本の学生との違いに触れながら高校時
代に取り組みたいことを述べる。

600

次の①②の条件を満たす文章を500字以上
600字以内で具体的に書きなさい。

500-600①あなたが遅刻することでどのようなことが起きますか。想定される状況を考え、三つ挙げなさい。
②その上で、あなたがどのような行動をとるべきか考え、理由が分かるように書きなさ
い。

作文

作文

作文

作文

作文

女子

50

50

最近、「私って……じゃないですかあ。」とか「ていうかあ……。」など、若い人たちが、相手の表情や様子をうかがったり、相手を否定しないで話を進めようとしたりする言い方をしばしば耳にします。この「あいまい言葉」とも呼ばれる言葉遣いには、若い人たちが他人と接するときの心の動きが映し出されていると言われています。
このことについて、まず、あなたの日常生活の中で気が付いた「あいまい言葉」、もしくはあなたが「あいまい言葉」だと思う具体例とそれが用いられる場面を述べなさい。さらに、そうした言葉遣いをする人の気持ちとそうした言葉を言われた人の気持ちについても述べなさい。
なお、書き出しや改行の際の空欄、、や。な
ども字数に数え、600字以内にまとめるこ
と。

600

50

あなたの今までの体験を例に挙げながら、次のことについて600字以内であなたの考えを書きなさい。
「そうぞう」
ただし、文中では「そうぞう」という語をひらがなのままでは使用しないで、適切な漢字を当てはめて使うこと。

600

50

現在、地域社会はさまざまな課題に直面していると言われています。あなたの住んでいる又は住んでいた地域社会をよりよいものへと変えていくために取り組むべき課題を具体的に挙げ、それをどのように解決すればよいか、あなたの考えを述べてください。字数は、650字以上、800字以内とします。

650-800

50

江戸時代の暮らしについて紹介した文章を読み、文章に基づき、高校生活で「自立した個人」としてどのような成長を目指そうと考えているかを、学校生活での具体的な場面を想定して述べる。

501-600

50

あなたは、将来の目標を実現するために、
本校入学後に、どのようなことに挑戦したいと考えていますか。中学校での経験も踏まえて具体的に述べなさい。

540-600

皆さんは東村山西高等学校の生徒会の役員です。はじめに、「自転車の乗り方にルールがあるのはなぜか。」を話し合い、次にそのルールが守られない原因が何かをまとめてください。最後にルールを守るためにどのような取り組みをすればよいかをいくつか挙げて、その中から、一つ、二つ選び、理由とともに提案してください。

東村山 東村山西

テーマ・課題等

学校で決められた職場見学に班別行動で参加することになりました。あなたは班長として皆のワークシートを預かっていますが、うっかり寝坊をして集合時間に間に合いそうもありません。

１ クラスで演劇に取り組む。
２ クラスで飲食店に取り組む。
３ クラスで巨大展示物に取り組む。
小平西

問

皆さんは東村山西高等学校の生徒会の役員です。はじめに、「多くの学校で制服が指定されているのはなぜか。」を話し合い、次に制服をきちんと着ない人がいる原因が何かをまとめてください。最後に制服をきちんと着るためにどのような取り組みをすればよ
いかをいくつか挙げて、その中から一つ、二
つ選び、理由とともに提案してください。

17

備考

別添１

集団討論

所在地

学校名

東村山
（続き）

東村山

国分寺

対象

小論文・作文、実技検査

テーマ

種別

検査
時間

（エンカレッジスクールは集団討論を実施していません。）

作文50

日本では高齢化が進み，65歳以上の高齢者人口が総人口の４分の１を超えました。このような超高齢化社会においては、どのような問題が生じると思いますか。そして、それ小論文らの問題に対する改善策を挙げ、その中でどれが最も重要であるかを話し合ってまとめ
なさい。

国分寺

インターネットや人工知能（ＡＩ）の更なる発展、普及に伴い、①これからの社会はどのように変化し、どのようなことが起こると考えますか。また、②そのような状況を生きていくための人間の価値とはどのようなものだと考えますか。お互いに意見を述べ、討論してください。

国立

小論文

テーマ・課題等

字数「挨拶」にはどのような意味があると思いますか。あなた自身の体験を踏まえて、600字程度で書きなさい。

600

地域別に集計された旅行者数の推移を読
小問
み取り、増減の原因と今後の推移を述べ
１
る。

200

地方活性のためについて書かれた新聞記
小問事を読み、活性のために必要なことを述べ
２
る。

200

50

60

林吉郎「異文化インターフェイス経営」を参考にした二つの組織図（三角形とピラミッド形）の説明文を読み、組織の構成員の職務と責任及びコミュニケーションについて考察
し、問１、問２に答える。
問１ 組織１（三角形）のメリットとデメリット
Ａ４
小問
を述べなさい。
１枚
１
問２ 組織２（ピラミッド形）の集団の構成員 罫線入り19行が、組織１の集団へと異動した場合、他の構成員との間でどのような摩擦が起こ
り得るか指摘しなさい。また、その摩擦を解消するには、どのような方法が考えられるか、あなたの意見を述べなさい。
園池公毅「植物の形には意味がある」による文章を読み、問１、問２に答える。
問１ 下線部①について、「効率的な光合成ができるとは思えない」と考えられる
Ａ４
小問
理由を簡潔に説明しなさい。
１枚
２
問２ 下線部②について、細胞の中の葉緑 罫線入り19行
体の位置についてみられる特徴を示し、それが「二酸化炭素が本当にこの通路を通っている証拠」 になり得ることを説明しなさい。

国立

第五商業

開発が進んでいる人工知能（ＡＩ）と人間との関係についてです。
現在、私たちの暮らす経済社会では、自動車の自動運転技術やロボットなどに応用されている人工知能の開発が、早いスピードで進んでいます。一部の職業においては、
人間から人工知能やロボット等に替わることが可能だと言われています。しかし、一方では、人間にしかできない職業もあります。
そこで、皆さんが、将来、このような社会で活躍するために、高校生活で身に付けておくべき必要な力を考えてください。

福生

福生高等学校で留学生がクラスメイトになりました。この留学生がクラスになじみ、クラス一丸となって勉強や学校行事に取り組むにはどのようにすればよいでしょうか。

福生

午前

作文

50

480-600

50

あなたが中学校生活で活躍したことは何か。また、あなたは福生高等学校ではどのように活躍したいか。福生高等学校の「本校の期待する生徒の姿」を踏まえ、具体的に600字以上800字以内で述べなさい。

600－800

中学校生活において、あなたが積極的に取小問り組んできたことを具体的なエピソードを挙１
げて述べなさい。

400

高校生活を送る上で必要だと思うことを二つ挙げなさい。また、その理由も述べなさい。

あなたが多摩工業高等学校で意欲的に取小問
り組みたいことを一つ挙げ、その理由につ２いても述べなさい。

200

携帯電話・スマートフォンの使用について

温泉マークを変えようとする動きやアイロンがけの際の表示記号を変更するなど、今まで使っていた表示記号を見直す動きがみられます。これは、様々な国籍の人たちが困らないようにしたいということが理由の一つです。
以上の例を参考に、あなたは、国際交流に際してどのようなことを大切にしなければならないと考えますか。あなたの考えを、具体的な例を挙げて述べなさい。

作文
午後

狛江

作文

あなたが、これまでの学校生活で、特に力を入れて取り組んだことと、そこから得たことを述べなさい。
そして、その経験を都立第五商業高等学校
での生活にどのように生かし、どのように高校卒業後の将来につなげるか、あなたの考えを480字以上600字以内で述べなさい。
なお、構成は、三段落または四段落でまとめなさい。

高校生活を送る上での目標を二つ挙げなさい。また、その理由も述べなさい。

多摩工業

狛江

問

作文

50

50

18

501-600

備考

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

男子

勉強や部活動、学校行事など学校生活を送る上で、他の人から応援・支援を受けるために大切なことは何だと思いますか。各自で一つ考えて発表してください。
その後、皆さんで話し合い、重要だと思うことから三つ順番を付けて、グループとしての考えをまとめてください。

女子

勉強や部活動、学校行事など学校生活を送る上で、後輩を指導するときに大切なことは何だと思いますか。各自で一つ考えて発表してください。
その後、皆さんで話し合い、重要だと思うことから三つ順番を付けて、グループとしての考えをまとめてください。

東大和

小論文・作文、実技検査
種別

検査
時間

問

テーマ・課題等

字数

600

作文

50

江戸時代の儒学者である細井平州の言葉に「学思行相須って良となす（がくしこうあい
まってりょうとなす）」があります。「学び、考え、実行することの三つがそろって初めて本当に学んだことになる」という意味です。
この言葉について思うことを、あなたの体験を踏まえて、600字以内で書きなさい。

作文50

あなたが考える「言葉の力」とはどのようなものか、経験を踏まえて自分の考えを540字以上600字以内で述べなさい。

540-600「和食に関する調査」について、データを比小問
較して読み取り、課題として考えられること
１
を文章にまとめる。

160-200

日本を訪れる外国人の若者に、「和食」を楽
小問 しんでもらうためのメニューと「和」のおもて
２ なしの内容について、自分の体験を基に具体的に文章にまとめる。

320-400

東大和
物事を新しく作り出したり、新しい場所で何かを始めたりすることは、困難なこともありますが、素晴らしい経験になります。
皆さんが生徒会役員だとして、学校行事で前例のない企画を成功させるためには、何が重要だと考えますか。
（１）次の選択肢から、最も重要だと思うものを一つ選び、具体的な理由を付けて発表
してください。
○主体性 ○計画性 ○実行力 ○柔軟性
○発信力 ○創造力 ○責任感 ○冷静さ
○情熱 ○状況把握力 ○調整力 ○仲間（２）上の選択肢から三つ選び、重要な順に並べてください。

東大和南

清瀬

清瀬

特別支援学校との交流会の内容について

あなたは、同じ年齢のあなたの友人から、次のような相談を受けました。「将来勉強したいことも、就きたい職業もまだ見付からない。高校三年間で何をしたら、将来の夢を見付けられるだろうか。」この友人に、「高校３年間で取り組むとよいと思う五つのこと」を助言してください。ここにいる皆さんで話し合い、優先順位の高いものから５番目までを決めてください。

久留米西

東久留米

午前

皆さんは同じクラスの一員です。クラスで文化祭の出し物について話し合います。テーマは「皆が協力して作り上げられるもの」です。どのような出し物がよいか理由も含めて話し合って決めてください。
話し合いの中で「必要な物」、「準備に必要な時間」、「必要なこと」について考えてください。

午後

皆さんは同じクラスの一員です。クラスで文化祭の出し物について話し合います。テーマは「来てくれる地域の方々が楽しめるもの」です。どのような出しものがよいか理由も含めて話し合って決めてください。
話し合いの中で「必要な物」、「準備に必要な時間」、「必要なこと」について考えてください。
近年、中高生の携帯電話やスマートフォン
によるトラブルが社会問題になっています。
具体的にどのようなトラブルが挙げられますか。また、そうしたトラブルについてあなたは
どう考えますか。

武蔵村山

午前

50

600

50

現在、日本を訪れる外国人旅行客は急増しており、平成27年には前の年に比べ47％増加しました。今後東京オリンピックなども控
え、ますます増えていくと言われています。
多様な人々が生活する中で、考え方や意見が違う人々とよりよく生きるためには、あな
た自身にどのような努力が必要だと思いますか。「思いやり」という言葉を使いあなたの考えを書きなさい。また、そのために、あなたは高校入学後どのように将来に備えた準備をしたいですか。具体的に書きなさい。

541-600

作文50

中学３年間で、あなたが一生懸命取り組ん
だことは何か、書きなさい。その経験を高校
生活にどのように生かしていこうと考えているか、書きなさい。

550-600

作文

50

リオ五輪から学んだこと、あるいは学ぶべきだと思ったことを、分かりやすく三つ挙げて、考えまとめる。

600

作文

よりよい友人関係を作るために、あなたはどのようなことが大切だと思いますか。あなた自身の考えを発表してください。また、よりよい友人関係が築けるクラスにしていくためにはどうすればよいと思いますか。

上水

午後

50

あなたは中学校生活（学習・部活動・生徒会・委員会・行事・クラス活動等）でどんな課題に直面し、あなた自身が解決に向けてどのように取り組みましたか。また、そのことをこれからの高校生活ではどう生かせると考えますか。具体的な例を示して述べなさい。

作文

東久留米総合武蔵村山

小論文

意欲をもって学習に取り組むために、あなたはどのようなことが大切だと思いますか。あなた自身の考えを発表してください。また、意欲をもって学習に取り組むクラスにしていくためにはどうすればよいと思いますか。

19

備考

別添１
所在地

多摩

集団討論

学校名

対象

授業中のおしゃべりや携帯電話・スマート
フォンの使用、遅刻等学校生活のルールやマナーを守れない生徒が増えつつあります。このような状況を改善するにはどうしたらよいと思いますか。

永山

午前

稲城

若葉総合

午後

羽村

テーマ

小論文・作文、実技検査
種別

作文

検査
時間

テーマ・課題等

字数30

中学校の３年間ではいろいろな活動や体験ができます（部活動、ボランティア活動、職場体験等）。
あなたは中学校の三年間で何をやり、そこで身に付けたことは何ですか。また、永山高等学校での学校生活で、それらをどう生かしたいと思いますか。

360-500

50

2020年に東京オリンピック・パラリンピックが開催されます。その時に、あなたは高校を卒業して18歳か19歳になっていると考えられますが、あなたは東京オリンピック・パラリ
ンピックにどのように関わり、どのような貢献をしたいと考えますか。

581-600

600

このグループは環境委員として、校内の美化活動に関して話し合ったり、活動を行った
りしています。委員会の意見箱に「教室内にゴミ箱を置かない。」という提案があり、このことについて話し合うことになりました。
（１）次の①、②について、自分の考えを挙げてください。
①教室内にゴミ箱を置かないことのよい点②教室内にゴミ箱を置かないことで起こりうる問題点（２）（１）も踏まえて、「教室内にゴミ箱を置かない。」という意見に賛成か、反対かについて考え、その理由も挙げてください。
以上について考えを出し合い、この提案について討論してください。
このグループはクラスの学習活動について提案を行う「学習班」です。担任の先生から「考査前のホームルームの時間はクラス全体で学習の時間としたいので、その実施方法について提案してほしい。」と言われました。この１時間の内容について、学習班で話し合うため、クラスの生徒から意見をもらったところ、次の二つの意見が挙げられました。
（１）次の二つについて、行うことで得られることや実施する上での課題を挙げてください。
① 一人一人が一切話をしない、自習の時間とする。
② 分からないことを教え合う、学び合いの時間とする。
（２）（１）について、①、②のどちらを行いた
いかを考え、その理由も挙げてください。
以上について考えを出し合い、このことについて討論してください。

作文

問

羽村

羽村高等学校は規範意識の向上に力を入れています。規範意識とは、社会・学校のルールを守る意識のことです。なぜ、規範意識が大切なのかということを皆さんで話し合ってください。

作文50

羽村高等学校の教育目標の一つに「和を大切にする」とあります。「和を大切にする」とは、いろいろな意見をもった人たちが、お互
いにゆずり合って協力し合うことです。あな
たが、高校生活で人と協力して何かを行うとき、大切だと思うことについて具体的な場面を挙げて、600字以内で述べなさい。その際、全体を二段落から四段落に分けて書く
こと。

五日市

皆さんはマナー向上委員です。高校生になると電車・バスを利用する機会が多くなります。電車・バスを利用する上で大切なマナーとは何ですか。
①あなたの考えとその理由を述べなさい。
②他の生徒のマナー向上のために、マナー向上委員としてできることは何ですか。皆さんで話し合ってまとめてください。

作文

50

ゴミを減らすために、私たちができることを、身近な例を用いて具体的に述べなさい。

500-600

50

文章を読み、あなたの感じたことや考えたことを書きなさい。その際、あなたの今までの体験又は身近な事例を挙げ、以下の三つの語句を全て使って600字以内で述べなさい。
語句 友達 環境 充実

600

あきる野

秋留台

（エンカレッジスクールは集団討論を実施していません。）

小論文

20

備考

別添１
所在地

集団討論

学校名

対象

テーマ

あなたが自転車に乗るときに、歩行者に対して気を付けた方がよいと思うことは何ですか。

田無小論文・作文、実技検査
種別

検査
時間

午後

瑞穂

大島

田無工業

瑞穂農芸

本校では、生活指導を厳しく行っています。
皆さんはクラスの一員としてルール・マナー
を守り、気持ちよく学校生活を送るために①
個人の努力として何が必要だと思いますか。それに基づいて②クラス全体として取り組むと効果がある方法は何ですか。話し合ってまとめてください。

大島海洋国際

今ここにいる集団討論のメンバーだけで、クルーザーに乗って世界一周の旅に出ます。
旅をよいものにするために、みんなで守るべき約束事を理由と共に三つ挙げなさい。
ただし、皆さんは安全に旅ができるだけの航海技術をもっており、水や食料も十分にあるものとします。

541-600

50

作文

50

「人から教えられること」と「自分で学ぶこと」
はどのような関わりをもっていると考えますか。自分の体験を交えて書きなさい。

600-80040

本校は、卒業後就職する生徒が多い学校です。服装に関する「規則（ルール）」として、「登下校時を含めて、指定された制服を着用すること」があります。これについて、自分の考えとその理由を述べなさい。

400-60050

本校は、農業と家庭の専門高校です。志望する学科で学びたい理由は何ですか。そして、どのような学校生活を送りたいですか。
また、３年間でどのような力を身に付け、それを将来どのように生かしますか。それぞれ具体的に書きなさい。

540-600

50

学校生活において、自主・自律の精神は大切なことの一つですが、あなたはどう考えますか。あなた自身の体験・経験を踏まえて500字以上600字以内で書きなさい。なお、書き出しや改行の際の空欄、、や。や「などもそれぞれ字数に数えなさい。

500-600

バスや電車などの交通機関をはじめ公共の場でのマナーの在り方について問われることがあります。これを受け、学校として社会生活におけるマナー改善に向けた取り組みを行うことになりました。具体的にできる取り組みを三つにまとめなさい。

皆さんは学校行事で「ものづくり」をテーマにしたクラスの作品を製作することになりました。どのような作品にしたらよいか皆さんで考えてください。

字数

作文

東日本大震災以降、様々な自然災害に対する防災意識の在り方について、日頃からの地域の人々との協力関係の重要性が問われています。学校として地域のためにどのような活動ができると思いますか。考えられる具体的な取り組みを三つにまとめなさい。

保谷

テーマ・課題等
本校では、昨年、授業の一環として大学から留学生を招いて交流会を行い、クラスごとに準備したイベントで留学生をもてなしました。イベントの内容は、留学生に日本の文化を体験してもらい、日本への理解を深めてもらうことを目標にしました。
あなたが入学し、交流会の企画を提案するとしたら、どのようなイベントにしますか。以
下の条件を考慮して、実施方法も含めて具体的に説明しなさい。条件にないことは常識的に判断してください。
１ 留学生は各クラスに１、２名入ります。
国籍は多様です。一部の留学生は日本語が全く理解できません。
２ 会場は各クラスの教室です。机や椅子を廊下に出すことはできます。体育館やグラウンドは使えません。
３ 費用は支給されません。皆が持ち寄ることのできるものを使用します。ただし、学校にあるものを借りることはできます。
４ 交流時間（イベントの時間）は70分間です。
５ 特定の生徒だけでなく、クラス全員が留学生と交流できるように工夫してください。
６ 誰もがすぐに思いつくイベント内容よ
りも、あなたの趣味や特技を生かした
個性的なイベント内容を期待します。
７ 事前に授業時間や放課後を利用して、準備や練習ができます。

西東京

午前

問

作文

作文

作文

21

備考