東京⇌笠原情報誌

MAIL 版

No.1942016.3.8

発行：多治見市美濃焼タイル振興協議会
TEL 0572-43-2141
発信：多治見市・笠原町東京情報局
TEL 03-5225-6863

特集「卒業記念モザイク壁画づくり」
でモザイク制作指導に奮闘 !!
東京都タイル技能士会の果敢な取組み

西ヶ原小 ６年生の卒業制作（モザイク壁画合同作品 /H25･26 年度）

展示場所の正面玄関内

展示場所の通用玄関内

落合第三小 ６年生の卒業制作（モザイク壁画合同作品 /H26 年度）

東京都タイル技能士会（金澤久雄会長）では、十数年前から都内小学生のものづくり体験学習として「タイルモザイク教室」等の実施に協力している。また近年は、東京都職業能力開発協会・東京都技能士会連合会などによる「ものづくりフェア」や全技連マイスター会による「匠の技展」などの出展にも協力し、モザイク体験指導などを行なってきた。
一方、「ものづくり日本」再興の気運の高まるなか、厚生労働省の委託事業として平成 25 年度からは東京都職業能力開発協会に東京都技能振興コーナーが設置され「若年技能者人材育成支援等事業」が推進されているが、その一環として都内小中高校生にものづくり体験の場を提供しようと「ものづくり体験指導」「タイル張り実習」なども実施している。この２月には小学６年生の卒業記念制作として、モザイク作品づくりと壁画制作にタイル技能士会が全面的に協力して小学校２校（北区立西ヶ原小学校、新宿区立落合第三小学校）で実施した。そのもようをお伝えする。
-1-小学６年生卒業記念『 タイルモザイク壁画制作』 を指導
北区立西ヶ原小学校 モザイク画制作から壁画完成まで H28.2.15

手順を説明する金澤会長
指導にあたったタイル技能士の皆さん

モザイク画制作の説明と注意

モザイク画に取組む

指導にも熱がこもる！

熱心にモザイク画制作に

東京都技能振興コーナーの推進するものづくり体験学

全員がそれぞれに木製下地にモザイク画を作成し、それ習として、ものづくり学習に熱心な北区立西ヶ原小学校らを集合して壁面に取り付けてモザイク壁画として完成（松本武志校長）では、平成 27 年度卒業の６年生全員がさせようというものだ。その制作指導、壁画施工を「タ卒業記念の「タイルモザイク壁画制作」に取り組んだ。

イルモザイク教室」の実施に協力している東京都タイル

この委託事業としての実施は平成 25 年度からだが、実技能士会が行なった。

はタイル技能士会では地域貢献活動として西ヶ原小の要手順としては、用意した木製トレイ（185㎜角）に生請を受けて、モザイク壁画の制作指導は平成 23 年から徒にあらかじめ下絵を描いておいてもらい、２月 15 日行なっている。

（月）午前中４時限を図工の時間にあて「モザイク画制作」

今年（平成 27 年度卒業）の６年生は全１クラス 35 名。

-2-をカラフルな 100㎜角内装タイル（在庫品）を喰切りを完成して壁に張付けられた壁画作品（この日欠席した４人の児童の作品が未完）

目地つめ作業

完成したモザイク壁画の前でコンパネ下地板に接着剤張り完成したモザイク作品を張付ける用いてカットしながら木工ボンドで張付け、６年生全員接着剤で技能士さんが張付け、全体が壁画となるよう図がそれぞれ完成するまで行なった。

工の濵方先生と相談しながら納めていった。

目地づめは制作指導する技能士さんたちが行ない、生「こうしたタイルのものづくり体験学習をとおして、子ど徒たちは自分の作品に目地セメントがつめられ、きれいもたちがタイルの魅力やモザイクアートの楽しさを感じに仕上がってゆく様子を興味深そうに見つめながら、そてもらい、少しでもタイル技能士という存在を知ってもの完成度に満足しているようだった。

らうきっかけになれば」と金澤会長は、タイル技能士会

出来上がった生徒のモザイク作品を少し乾かしてから、昼食後、１階通用玄関ホールの内壁に、あらかじめ取付の啓発活動として少しでもタイル文化の普及につながることを期待する。

けておいたコンパネ下地板（1288 × 920㎜）に有機系-3-モザイク卒業制作＊後日譚
西ヶ原小学校卒業生の皆さんから技能士会に届いた御礼のお手紙から～

卒業記念の壁画制作を終えて巣立って行った、元６年生の皆さんから、タイル技能士会に「モザイクアート体験」の御礼の手紙が届いた。その一部を抄録してご紹介したい。

モザイク作品を一堂に！

「私は最初に見たときはとても簡単そうに見えたので、４時間も使うのかなと不思議でした。でも実際にやってみるととても難しかったです。
なぜならタイルがちょうどいい大きさ、形に割れずになかなかできなかったからです。でもみなさんがやさしく教えてくださったおかげで、少しずつちょうどいい大きさに割ることができるようになりました。おかげで世界に一つのモザイクタイルができました。本当にありがとうご下絵ざいました。
」（女子）「私は最初は描く絵が決まっていませんでした。けれども何とか思いついて終わってみんなを見ると、もう終わっている人もいました。
『うわっ、ヤバッ…』と思いました。けれどみな様が教えてくださったり、タイルをわってくれたり、おかげですばらしいモザイクアートが作れました。
セメントをぬる時もサッサッとやってくれました。その手際の良さに感動しました。ありがとうございました。ぜひ私達が作ったモザイクアートを見に来てください。
」（男子）「ぼくはこのモザイクアートで学んだ事がたくさんありました。特に学んだ事は本物の職人さんのすごさです。なぜならばぼくが切ることができなかったりすると、『手伝ってあげようか』と声をかけてはまりやすい形に切ってくれて、とても作業の進みがよくなりました。もう一度やってみたいという気持ちになりました。今度、機会がありましたら、教わったことを生かしたいです。
」（男子）「モザイクアートを作っていくとき、タイルを張る作業がむずかしかったです。できた作品もなんだかよく分らない形でしたが、とても達成感を感じることができました。集中して一つずつはめていくのがつかれた
けど、楽しかったです。やさしい指導のおかげで作品を作ることができ、とてもうれしかったです。セメントをぬってみがいたあとタイルがきらきら光っていたのできれいだな思いました。機会があったら、もっときれいに作れる工夫を教えてください。
」（男子）「初めてやった時は、上手くやれるか少し不安になりました。しかし職人の方に上手く切れる方法を教えていただいたので、少しずつ切るコツが分るようになりました。あと職人の方にたくさん切っていただいたので、本当に申しわけないなーと思いました。けれどおかげで早く進めることができました。ありがとうございました。とてもモザイクが楽しかっ

完成したモザイク作品例（185 ミリ角）たです。この気持ちを忘れず中学・高校に行ってもがんばりたいです。
」（女子）-4-小学６年生卒業記念『 タイルモザイク壁画制作』 を指導
新宿区立落合第三小学校 モザイク画制作から壁画完成まで H28.2.29

指導にあたったタイル技能士の皆さん

モザイク画制作の説明と注意指導にも熱が入る！

モザイク画制作指導

熱心にモザイク画制作に西ヶ原小と同じように東京都技能振興コーナーの推進

壁画施工を「タイルモザイク教室」の実施に協力していするものづくり体験学習の委託事業として新宿区立落合るタイル技能士会が行なった。

第三小学校（服部みどり校園長）でも、昨年、平成 26

こちらの手順としては、用意した木製コースター（96年度からタイル技能士会では６年生の卒業記念として、㎜角）に生徒たちにあらかじめ下絵を描いておいてもらモザイク壁画の制作指導に取り組んでいる。

い、
２月 29 日（月）午前中４時限を図工の時間にあて「モ今年（平成 27 年度卒業）の６年生（１・２組）全２ザイク画制作」をカラフルな 100㎜角内装タイル（在庫クラス 70 名。全員がそれぞれに木製下地にモザイク画品）を喰切りを用いてカットしながら木工ボンドで張付を作成し、それらを集合して壁面に取り付けてモザイクけ、こちらは６年生が２クラスなので午前中の２時限ず壁画として完成させようというものだ。その制作指導、つをそれぞれの持ち時間として、時間内に完成するよう-5-

完成して壁に張付けられた壁画作品（欠席した４人の児童の作品が未完）

目地つめ

コンパネ下地板に接着剤を塗る

完成したモザイク作品を張付ける

モザイク作品の張付完了！（未完）に実施した。

所懸命教えるので、ふざけ半分にやらないように注意しやはり目地づめは技能士さんたちが行ない、生徒たちます。そして、ものづくりの楽しさと同時に難しさも体は自分の作品に目地セメントがつめられ、きれいに仕上験してもらいながら、作り上げたときのうれしさ協力しがってゆく様子を興味津々に見つめながら、モザイクアーて作り上げていく達成感を味わってもらえたらうれしい。

トの醍醐味を再発見しているようだった。

それがやがて、タイルファンを育てることにつながれば出来上がった生徒のモザイク作品を少し乾かしてから、…」

昼食後、１階正面玄関ホールの内壁に、あらかじめ取付金澤会長とともに、これまでタイルの普及啓発活動とけておいたコンパネ下地板（965 × 675㎜）に有機系接してモザイク体験指導に先頭に立って取り組んできた桑

着剤で技能士さんが張付け、全体が壁画となるよう図工原専務理事は、そう語っていた。の小田先生と相談しながら納めていった。

■ 東京都タイル技能士会
TEL 03-5225-6863 FAX 03-5225-6466「モザイク指導の最初のあいさつでは、こちらも真剣に一-6-モザイク卒業制作＊後日譚
落合第三小学校卒業生の皆さんから技能士会に届いた御礼のお便りから～記念の壁画制作を終えて卒業生として巣立って行った、元６年生徒たちから、タイル技能士会に「制作指導」に対する御礼のお便りが届いた。その一部を抄録してご紹介する。

モザイク作品を一堂に！

「先日は、ぼくたちのためにモザイクを教えに来てくださってありがとうございました。おかげで一生に一度の小学校の卒業制作をつくることができました。ぼくがモザイク作りで一番心に残っているのは、先生方のやさしい指導です。ぼくは最初タイルを細かく切りすぎてうまく板に張り付けられず困っていました。でもそれに気づいた先生が切り方を教えてくださり、きれいなタイルの張り方まで教えてくれました。そのおかげで早く作品が仕上り、友だちの手伝いもすることができました。
」（男子）「先日はモザイクアートを教えていただき、ありがとうございました。
特に印象に残っていることは、タイルを切る作業です。最初は全然切れずに困っていました。ですが、先生が『半分だけタイルに当てるといいよ』と言ってくれました。おかげですてきなモザイクアートができました。またモザイクアートをやる機会がありましたら、よろしくお願いします。
」（女子）「モザイクアートはとても時間がかかり、とても難しかったです。でも終わった時に先生から『おー、すごいね』と言われたときに、達成感がわきました。この達成感は忘れられません。タイルを張り終わって、セメントを入れてきれいにふき取るととてもきれいに出来上がったので、やはりすごいな、と思いました。やさしく教えて下さり、本当にありがとうございました。
」（女子）「ぼくが一番印象に残っているのは、タイルをパキパキ切る作業です。
理由は二つあります。一つ目はタイルを割る時に『パキッ』という音が鳴ってとても楽しかったからです。二つ目は、ぼくの進み具合に合せて、『もっと細くしてあげるよ』『この色のタイルもっと必要かもねー、取ってきてあげる』と優しく接してくれたので、とても気持ちよく作業ができました。楽しかったです。
」（男子）「私は、初めモザイクは簡単そうだなと思っていました。けれど実際にやってみると意外と難しく、すごく大変だったけれど先生に手伝ってもらい完成したモザイク作品例（96 ミリ角）

何とか時間内に終わりました。そして一つ一つの個性が集まると、大きなアートになることを学びました。だからこれからは、みんなの心も一つにできるようにしていきたいです。ありがとうございました。
」（女子）-7-