数理・データサイエンス・AI 海外調査結果
数理・データサイエンス・AI 教育強化拠点コンソーシアムでは、海外の大学で行われている数理・データサイエンス・AI人材育成の動向を調査するため、2021 年 10 月 30 日〜 2023 年 9 月 30 日の期間に計 4 回、のべ 8 名の大学院生に海外の大学ホームページを調査して頂きました。米国・カナダ、英国、欧州（英国以外）、アジア、オセアニアに分けて、学部・大学院別に学位プログラム・コース名、取得可能学位、所要期間 (Full/Part Time)、プログラム企画運営部局、プログラム /カリキュラム URL、修了要件（修了単位数，PBL 単位数，インターンシップ単位数）、想定される進路、学費に関して、計135 大学，848 プログラムを調査しました。国ごとに学位の仕組みや単位表記，単位当たり学習時間などが異なっており、さらに調査上の制約から対象プログラムの網羅性が地域ごとに変わります。このため、以下の調査結果では、比較可能な結果に限定して取り上げていること、また実数値よりも対象ごとの比率で比較して特徴をまとめている点にご留意下さい。
なお、調査結果の詳細については、コンソーシアム会員限定サイトにて公開予定です。

1. 調査対象とした大学プログラムの内訳について

2. 提供プログラムの分野と企画運営部局

前述の通り、米国・カナダ、英国、欧州（英国以外）、ア

数理・データサイエンス・AI は、数学・統計学やコンジア、オセアニアに分けて、学部・大学院別に数理・デーピュータサイエンスなどが中心となって発展してきた

タサイエンス・AIに関連した学位プログラム（135大学，学問であり、最近は、様々な専門分野と結びついて複合848 プログラム）を調査しました。表 1 は、その学位プ領域の学問としてさらに発展しています。このようなログラムの内訳を示しており、地域ごとに学部、修士、トレンドを確認するため、各大学で提供される学位プ博士、その他に分けて、そのプログラム数と割合をパー

ログラム（学士、修士、博士、その他）の分野やプログラセンテージで表しています。これからわかるように、ムを企画運営する部局（学部、研究科など）を調べてみ米国・カナダ、英国、欧州の調査数は多く、これらから得ました。これを図 1 に示します。

られる傾向には、一定の信頼性があると言えますが、アジアやオセアニアの調査数はあまり多くなく、網羅性

図１が十分でないことにご留意ください。
表 1 より、欧米では修士課程の学生を対象とした学（ a ）提供分野
100%

位プログラムが最も多く、次に学部生を対象としたプ

欧州( 英国以外 )11(12.1)

65(71.4)

11(12.1)

4(4.4)

91(100)アジア

18(46.2)

15(38.5)

6(15.4)0(0)39(100)オセアニア

12(27.9)20(46.5)2(4.7)

9(20.9)43(100)その他

その 他

580(100)

その 他

43(7.4)博士

異分野融合

30(5.2)

異分野融合

326(56.2)

修士

工学

181(31.2)

ビジネス

英国

学士

80%
60%
40%
20%
0%

カッコ内は地域ごとの割合 (%)

9

ビジネス

95(100)バイオ・医 療2(2.1)

バイオ・医 療16(16.8)

CS

51(53.7)

CS

26(27.4)

DS

米国・カナダ（ b） 企画運営部局
100%

数 学・統 計 学

合計DS

調査対象とした地域別の学位プログラム

数 学・統 計 学

0%

ることが類推できます。

その他

その他

20%

研究者や高等教育者に必要な学問として確立されてい博士

博士

40%

データサイエンス・AI が実務・開発者向けだけでなく、修士

修士

60%

生を対象とした学位プログラムも少なくはなく、数理・学部

学士

80%

ログラムが多いのがわかります。また、博士課程の学表１

学位プログラムとして提供されている (a) 分野と (b) 企画運営部局

数理・データサイエンス・AI 海外調査結果

図1からわかるように、コンピュータサイエンス(CS)（ b ）修士やデータサイエンス (DS) を前面に出したプログラム

100%が圧倒的に多く、今回の調査対象の 80% を超えています。ここで、CS 分野には、AI、セキュリティ、ソフト80%

ウェアエンジニアリングなどが含まれています。残りの 20% 程度については、数学・統計学が多く、ビジネス60%分野やロボティクスや複数の専門分野を組み合わせた異分野融合が、これに続きます。

40%

一方、これらプログラムを企画運営している部局の多くは、やはり CS や DS であり、学士、修士、博士と教育

20%内容が高度になるにつれて CS や DS がプログラムの企画運営主体となる比率は高まります。興味深いのは、

0%

DS が企画運営部局となる割合は下がり、工学やその他＜1y1y2y
米国・カナダ部局の割合が増えている点です。企画運営部局のその3y
英国

4y
欧州

アジア

＞4y
オセアニア

他には、数学・統計学や CS 以外の理学・工学部局が含まれており、DS 学部・研究科が設立されてない大学では、士プログラムは 1 年で取得できるものが多く、欧米とこれらの部局がプログラムを企画運営していることがオセアニアの修士プログラムでは 1 年未満で取得でき推測されます。

るものも少なくありません。また、アジアでは 3 年を要する修士プログラムも複数存在します。

3. 学位プログラムの修了年数について
4. 学位プログラムの学費について

日本で学位取得に要する年数は、学部 4 年、修士課程2 年、博士課程 3 年が一般的です。しかし、海外の大学海外で学位取得を目指す際に、その学費は非常に気

では、学位プログラムが研究者育成だけでなく、実務家になる要素のひとつでしょう。図 3 に学士・修士の学位育成のものもあるため、その修了年数は多様です。図 2

取得に要する年間授業料を地域別に調べた結果を示しは、学士と修士の学位を取得するために要する年数をます。海外の大学では、国内の学生と国外からくる留表しています。これからわかるように、米国・カナダと学生とで異なる授業料を設定する国が多いことから、アジアの取得年数は、日本と同じく、学士 4 年、修士 2 年

図 3(b)(d) には、留学生に適用される授業料の分布を示が多数となっています。一方、英国とオセアニアの修しました。
まず、学士プログラムについてですが、米国・カナダ

図２とオセアニアの大学では、国内の学生であっても高額学位プログラム修了に要する年数の授業料（400 万円以上）を課す大学がありますが、こ（ a ）学士の傾向は留学生に対して顕著に表れ、すべての地域で100%過半数の大学が年間 400 万円以上を課すことが図 3(a)図3(c)(d)からわかるように、(b)からわかります。
また、80%修士プログラムも同様の傾向があります。しかし、英国以外の欧州やアジア、オセアニアの大学では、留学生60%に対する学費は学士プログラムよりは低額に設定され40%ることも多いようです。これは優秀な大学院生を集めたいという大学の戦略が表れた結果かもしれません。

20%

なお、欧州では、国内学生の授業料を無料化している大学も多く、100 万円未満が多数となっているのは、こ0%

＜1y1y

2y
米国・カナダ

3y

4y
英国

欧州のためであることにご留意頂きたいと思います。

＞4y
アジア

オセアニア

なお、留学生向けの授業料が年間 600 万円を超えて10数理・データサイエンス・AI 海外調査結果

図3

学位プログラムの履修に要する国内学生および国外学生の学費（ a ） 学士 （国内）

（ b ）学士（国外）

100%

100%

80%80%60%

60%

40%

40%

20%

20%

0%

0%

〜100万

100万〜

200万〜

400万〜

600万〜〜100万（ c ） 修士 （国内）

100万〜

200万〜

400万〜

600万〜

400万〜

600万〜

（ d ）修士（国外）

100%

100%

80%

80%

60%

60%

40%

40%

20%

20%

0%

0%

〜100万

100万〜

200万〜

400万〜

600万〜

〜100万

100万〜
米国・カナダ

200万〜
英国

欧州

アジア

オセアニア

いる大学には、オックスフォード大学、ケンブリッジバード大学、スタンフォード大学などの超一流の大学大学、インベリアル・カレッジ・ロンドン、MIT、ハーがあります。

与されるプログラムがある。

5. 最後に- 英国以外の欧州やアジアの修士課程では、プロジェクト研究かインターンシップを課す修士プロ

本調査では、海外の大学で提供されているプログラグラムが多いようである。

ム分野や企画運営部局、修了年数、学費について、地域別に結果をまとめました。調査結果をまとめるなかで、- EU 圏の大学は自国や EU 圏内の学生に対して授業数値だけでは表現しにくい傾向がいくつかあったた料を無料にしている大学が多い。また、いくつかめ、思いつくところをいくつか挙げます。の大学では国内学生と留学生の授業料を同額にしている。

- 米国の修士課程は 2 年が多く、プロジェクトやイ- 近年、欧米の大学では留学生向けの授業料が着実

ンターンシップを課す大学もあるが、コースのみに増額されている。

で修了するものも多い。
- 英国やオーストラリアの修士課程は full time で 1

本調査はコンソーシアム調査研究分科会の監修

年間、part time で 2 年間のものが多く、コース重の も と で 実 施 さ れ ま し た 。 こ れ ま で 調 査・分 析 に視でプロジェクト研究は課されないようである。

精力的に取り組んで頂いた 8 名の大学院生の皆さ

2 年間のプログラムではプロジェクト研究が課さん に 謝 意 を 表 し ま す 。特 に 、本 報 告 の 作 成 に当たっれるものもあるが主流ではない。て、多大な貢献を頂いた神戸大学大学院工学研究- 英国では、学士課程と修士課程が統合されて、修科の服部達也氏と高須悠一朗氏には深く感謝申し了すると MEng. や MMath といった修士学位が授上げます。
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