海外の化学物質管理～担当人材の役割と育成の観点から～

持田伸幸
米国認定インダストリアルハイジニスト
ENEOS株式会社

本発表内の意見・見解・感想等は個人的見解です
ENEOS株式会社としての意見ではありません

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本発表の背景について
厚生労働省より発表された化学物質の自律管理化に向けた法改正により、化学物質管理や化学物質へのばく露管理といった専門性を持つ人材の育成と確保が急務となっている。
現在、厚生労働省による「専門家」の定義は以下のようになっている。
① 労働衛生コンサルタント（衛生工学）として５年実務経験② 衛生工学衛生管理者として８年以上実務経験③ 作業環境測定士として８年以上実務経験④ その他同等以上の知識及び経験を有すると認められる者（オキュペイショナ
ル・ハイジニスト資格を有する者など）

米国では、以下のものが「専門家」と呼ばれている。
① 米国認定インダストリアルハイジニスト（CIH）
職場環境に限らず、「有害因子と健康影響」という分野では「専門家」として社会から広く認知されている。

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専門家の育成
専門家になる道のりは？
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3米国認定インダストリアルハイジニスト（CIH）を取得する道のり

IH修士課程修了

IHとして４年の経験

学士課程修了従業員

・エンジニアリング・化学
・物理・またはそれに近しい生物科学や物理科学の学位・環境学（発表者の場合）

CIH
資格試験

合格

CIH

コンサルタント
OSHA査察官

IHとして４年の経験
なんらかの発端でIH系の仕事に出会う

Continuing Education等
でCIH試験資格要件を満たすため勉強

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4米国認定インダストリアルハイジニスト（CIH）を取得する道のり

IH修士課程修了

学士過程修了・エンジニアリング
・化学・物理・またはそれに近しい生物科学や物理科学の学位・環境学（発表者の場合）IHとして４年の経験

従業員

監督する側にも専門家が！
CIH
資格試験

合格

CIH

自律管理がしっかりできていないとどうなるのか！？
IHとしてコンサルタント
OSHA査察官

４年の経験
なんらかの発端でIH系の仕事に出会う

Continuing Education等
でCIH試験資格要件を満たすため勉強

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5米国における化学物質管理の動力源

ニュージャージー州にある企業では、ジクロロメタンへの８時間平均ばく露が54ppmであったとして、法令違反として、$14,500（およそ150万円）の罰金と是正措置命令が課せられた。

この他にも違反があり（全てジクロロメタンの関連）、合計11件の違反事項、合計罰金額$127,539（およそ1,300万円）となった。

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6教育課程について

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7米国認定インダストリアルハイジニスト（CIH）を取得する道のり

IH修士課程修了

IHとして４年の経験

学士過程修了

従業員

CIH
資格
試験

・エンジニアリング・化学・物理・またはそれに近しい生物科学や物理科学の学位・環境学（発表者の場合）

合格

CIH

コンサルタント
OSHA査察官

IHとして４年の経験
なんらかの発端でIH系の仕事に出会う

Continuing Education等
でCIH試験資格要件を満たすため勉強

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①インダストリアルハイジーンの修士課程について
アメリカには、およそ３０の大学でインダストリアルハイジーンの修士課程を提供している（決して稀な学部ではない）。
インダストリアルハイジーンの修士課程を提供する主な大学
1) ハーバード大学
2) ミシガン大学
3) ミネソタ大学
4) ユタ大学
5) ユタ州立大学
6) アリゾナ大学
7) オクラホマ大学
8) テキサス大学
9) ワシントン大学
10)アイオワ大学
11)サウスフロリダ大学
12)アラバマ大学
13)ジョンズホプキンス大学
14)イリノイ大学
15)ネブラスカ大学

16)UCLA
17)UCデービス18)シンシナティ大学
19)モンタナ工科大学
20)ドレクセル大学
21)セントラル・ミズーリ大学
22)トレド大学
23)イースタンケンタッキー大学
24)オレゴン州立大学
25)ノースカロライナ大学
26)エアーフォース工科大学
27)テュレーン大学
28)コロラド州立大学
29)ウエストバージニア大学
30)・・・AND MORE

*順不同

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①インダストリアルハイジーンの修士課程について（アリゾナ大学の場合）

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①インダストリアルハイジーンの修士課程について（アリゾナ大学の場合）➢ 修士課程カリキュラムの紹介：修士課程に進む大きなメリットとして、CIH受検の教育条件を卒業時に満たしていることにある
1 年目
1学期
環境測定と分析疫学
生物統計学
労働衛生と環境衛生の基礎
労働衛生と環境衛生セミナー

2学期
毒物学と化学物質へのばく露
公衆衛生マネージメント
ばく露アセスメント
職場におけるばく露の管理
労働衛生と環境衛生セミナー
インターンシップ

2 年目
1学期
労働衛生と環境衛生
公衆衛生における社会文化と人の行動
労働衛生と環境衛生セミナー
修士論文

2学期
物理的なばく露（化学物質以外）安全の基礎
公衆衛生のケーススタディと分析
労働衛生と環境衛生セミナー
修士論文

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①インダストリアルハイジーンの修士課程について（アリゾナ大学の場合）
インダストリアルハイジニストが必要な施設でのインターンシップ。 大学に常駐しているCIHの指導の下、大学内にある施設で、そのノウハウを学ぶ。 発表者の場合は、世界一大きな望遠鏡を製作するラボで、２年間インターンシップとして働いた。

Richard F. Caris Mirror Lab：世界一大きな望遠鏡を製作する施設
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①インダストリアルハイジーンの修士課程について（アリゾナ大学の場合）
フィールドワークの一環として、地元の小企業（人工大理石のカウンタートップを製造する工場）において、さまざまな測定を実施した。 企業にとってはOSHAの法令を遵守していることが確認でき、生徒にとっては大きな学びの場となっている。

作業場の観察を提供してくれたValley Marble社

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①インダストリアルハイジーンの修士課程について：まとめ✓ いったん始まれば人材育成・人材確保の大きな役割となる。
✓ 小企業もカリキュラムの一環としてサポートできる可能性がある。
✓ 大学プログラムの構築、生徒の獲得・卒業・経験を積むことで人材を確保できるが、それは10年後？

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ということで、すぐにでもできるもう一つの方法の紹介です
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15米国認定インダストリアルハイジニスト（CIH）を取得する道のり

IH修士課程修了

IHとして４年の経験

学士過程修了

従業員

CIH
資格
試験

・エンジニアリング・化学・物理・またはそれに近しい生物科学や物理科学の学位・環境学（発表者の場合）

合格

CIH

コンサルタント
OSHA査察官

IHとして４年の経験
なんらかの発端でIH系の仕事に出会う

Continuing Education等
でCIH試験資格要件を満たすため勉強

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②Continuing Educationによる単位取得について
Continuing Educationとは：学校教育を修了した「社会人向け」の教育システム
日本国内で言う「継続教育」「成人教育」「Continuing Professional Development（CPD）」といった教育システムである。

Continuing Educationは大学機関、学会や協会などが実施しており、比較的に容易に受講できる。 現在は多くのオンライン教育も実施されている。

CIHの受験要件を満たすために：➢ 240時間のContinuing Educationが必要である（ただし、大学の課程で受講したものが含まれる可能性もある）➢ 上記240時間のうち、120時間が以下の項目であること• IHの基礎• 毒物学• 測定• 換気や保護具等のばく露対策

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②Continuing Educationによる単位取得について

American Industrial Hygiene Association（米国産業衛生協会）
産業衛生学会に近しい協会

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②Continuing Educationによる単位取得について

インダストリアルハイジーンの基礎

３２時間コース

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②Continuing Educationによる単位取得について

毒物学
安全衛生に関わる数学
事例集
皮膚からの吸収分析
・・・

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②Continuing Educationによる単位取得について

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②Continuing Educationについて：まとめ✓ 学会や教育機関が提供または認めることで、容易にプログラム作成が可能である。
✓ オンラインを活用し、広く教育を進めることが可能である。

✓ 教育の質をどのように担保するか、課題もある。

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「専門家」になったら、何を求められるのか担当人材の役割

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23米国のインダストリアルハイジニストに求められること

労働現場での有害因子管理

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米国のインダストリアルハイジニストに求められること

子供への健康影響
例：学校環境、アスベスト、水、遊具、土壌Copyright © ENEOS Corporation All Rights Reserved.

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米国のインダストリアルハイジニストに求められること住宅環境での健康影響
例：室内環境、アスベスト、カビ
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米国のインダストリアルハイジニストに求められること

自然災害によるダメージ
例：山火事、洪水
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米国のインダストリアルハイジニストに求められること

労働現場での有害因子管理

住宅環境での健康影響
例：室内環境、アスベスト、カビ

教育現場での健康影響
例：室内環境、アスベスト、水、遊具、土壌

自然災害によるダメージ
例：山火事、洪水

とくに労働現場以外ではばく露基準や測定方法が明確でない場合も多く、その場合は「信頼のあるインダストリアルハイジニストが採取した検体」であることが重視される。
インダストリアルハイジニストの判断を尊重する地盤も必要である。
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ご清聴ありがとうございました

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