Graduate School of Christian Studies

Rikkyo University

1

Opening up a New World with the Knowledge of Christianitythat has Shaped Modern Society

Three Features of the Graduate School of Christian Studies (established in 2009)

1

3

An Interactive Relationship between
Study and PracticeSpecialization and Generalization ofDiverse Sets of Courses

キリスト教が世界の歴史や文化、思想や芸術にどのような影響を与えてきたかを多様な視点から学びます。エキュメニズム（全教会共働）の立場に立ち、教派もキリスト教信仰の有無も問いません。

キリスト教をめぐる事象を多方面から研究することを目指し、キリスト教学研究コー
ス（本科）の他に、キリスト教ミッションの現場で働く社会人を対象としたウィリアムズ
コースの２つのコースが設置され、学問と実践の対話を重視しています。

聖書、思想・倫理、歴史、芸術（美術、音楽）、
フィールドスタディなどの領域に亘る科目群と並んで、共同演習科目が配置されており、専門性と総合性の両方に重きを置いた少人
数教育を徹底しています。

Students will learn about the influenceof Christianity on world history, culture,
thought, and the ar ts from diverse
perspec tives. Embracing ecumenism,
the school is open to all, regardless ofdenomination or even belief in Christianity.

22

Christian Studies Open to All

Graduate School of Christian Studies

With the aim of researching Christianityfrom diverse perspectives, our graduate
school has established t wo courses,
emphasizing interaction between study andpractical work. In addition to the ChristianStudies Research Course, the Williams
Course is tailored for people working invarious fields related to Christian mission.

The school is committed to small-classeducation, emphasizing both specializationand generalization. This manifests in our
curriculum that focuses on joint seminars
alongside courses on various subjects suchas scripture, philosophy & ethics, history, art(fine arts, music), and field study.

By Exploring all Facets of Christianity we Nurture Educated Individuals
with a Global Mindset and Multicultural Understanding

Knowledge and Skills the Graduate
School of Christian Studies offers

Cultivating a Global Mindset and Multicultural Understanding
世界人口の３分の１を超えると言われる教徒人口をもつキリスト教。長く、広く信仰されている宗教を学ぶことで、異文化をその歴史的背景に基づいて理解するとともに、国際的な感性を身につけます。

Self-professed Christians now comprise more than a third of the world’s
population. By studying a religion with such an enduring and broadfollowing, individuals gain a global mindset and an understanding of othercultures based on their historical contexts.

Perceiving the Core of Problems
演習科目では、特定の主題について自ら積極的に調査・研究し、知り得た知識について先行研究を踏まえつつ独自の論理構築を行なうことで、批判的な精神を養います。これにより、問題の本質を見抜く力が身につきます。

Seminars foster critical thinking by asking students to independently
investigate specific topics and develop their own arguments in relation
with previous research. This cultivates the ability to penetrate the core of agiven problem.

Ability to Live with “Others”
キリスト教学の切り口は多様です。互いに異なる対象について研究する者たちの間で、継続的な研究発表と共同討議を通して生産的で批判的な対話を生み出し、自分とは異なる他者を理解し共生する力を高めます。

There are diverse ways of studying Christianity. Regular discussions andresearch presentations among individuals working on a range of topics
create productive and critical dialogues, nurturing an understanding ofothers, which enables us to live alongside.

Rikkyo University

3

コースイメージ図・修了生の声・専攻のポイント
本研究科の前期課程は「キリスト教学研究コース」（本科）のほかに、キリスト教ミッションの現場で働く方を対象とした「ウィリアムズコース」を設けています。
ウィリアムズコースは、条件を満たせば、1 年間で修士号を取得することが可能です。

キリスト教学研究科のコースイメージ
年間

博士課程 前期

23年間

キリスト教学研究コース

1

年間

ウィリアムズコース■ 演習・講義科目
30 単位履修■ 演習・講義科目
30 単位履修■ 修士論文■ 課題研究報告書

修士 ( 神学）
もしくは修士 ( 文学）

修士 ( 実践神学）

専攻のポイント
１．取得可能な学位「キリスト教学研究コース」：修士（神学）、修士（文学）、博士（神学）、博士（文学）「ウィリアムズコース」：修士（実践神学）
２．専修免許状取得制度
すでに中学社会、地理歴史、公民、宗教の教職職員一種免許状を持っている場合、本専攻博士課程前期課程在籍中に所定の科目の単位を修得することによって、専修免許状の取得が可能です。

博士課程 後期

3． 充実した奨学金制度
本研究科独自の奨学金として、「ウィリアムズ奨学金」「菅円吉記念奨学金」「高松孝治記念奨学金」「カナダ聖公会
記念奨学金」を設置しています。これらに加えて、学内全体の奨学金制度を利用することも可能です。
４．教会オルガニストとしての訓練や聖歌隊指導実習など
専門的な演奏技法の取得ができます。

■ 研究指導 · 研究報告書■ 中間報告書■ 博士論文

５．世界聖公会（Anglican Communion）、世界教会協議会（World Council of Churches）などのキリスト教に関する世界的ネットワークの活用が可能です。

博士 ( 神学）
もしくは博士（文学）Course Overview, Testimonies of Graduates, Key Points of the Program
At the Master’s level, the Graduate School offers theregular two-year master‘s program, the Christian Studies
Research Course as well as the Williams Course tailoredfor people working in fields related to Christian mission.
In the Williams Course, students can obtain a master‘sdegree in one year by satisfying its criteria.

Course Overview of the Graduate School of Christian Studies

2

years
Master’s Program

3

years

Research Course in Christian Studies

The Williams Course■ 30 credits in lecture andpractical courses■ 30 credits in lecture andseminar courses■ Master‘s thesis■ Research project report

Master of Theology
or Master of Arts

Doctoral Program■ Research instruction andreports■ Mid-term report■ Doctoral thesis

Doctor of Theology
or Doctor of Philosophy

4

1

years

Graduate School of Christian Studies

Master of Applied
Theology

Key Points of the Program
1. Degrees Oﬀered
Christian Studies Research Course: Master of Theology,
Master of Arts, Doctor of Theology, Doctor of Philosophy
The Williams Course: Master of Applied Theology
2. Systems for Earning Specialist Teaching Certificates
Students who previously obtained Type 1 Teaching
Certificates for Junior High School Social Studies, or SeniorHigh School Geography and History, Citizenship, or
Religion, can earn specialist certificates by earning credits indesignated subjects while enrolled in the master’s program.
3. Provision of Scholarships
Our program offers a range of scholarships such as theWilliams Scholarship, Enkichi Kan Memorial Scholarship,
Koji Takamatsu Memorial Scholarship, and Anglican Churchof Canada Memorial Scholarship. In addition, students arealso eligible to apply for university-wide scholarships.
4. Students can learn specialized musical performancetechniques, including training as church organists or
choir leaders.
5. Students can take advantage of global networks such as
the Anglican Communion and the World Council ofChurches.

授業紹介（カリキュラム・主な科目の概要）
多彩な分野を専門的かつ総合的に研究できる科目群「キリスト教」をめぐる人間・世界、歴史・社会、芸術・文化を理解するスペシャリストを養成します。
「神学・思想」「聖書・歴史」「芸術・文化」「フィールドスタディ」「教会音楽」の５つの分野を中心に、専門的かつ総合的に研究します。

科目一覧（2単位）＜専門科目＞＊芸術・文化分野

・キリスト教学共同演習１ ・アングリカニズム・エキュメニズム研究＜共通科目＞＜基礎共通科目＞＊神学・思想分野

・キリスト教文化論演習１ ・オルガン演奏法１・キリスト教学共同演習２ ・キリスト教倫理学研究

・神学思想演習１

・キリスト教文化論演習２ ・オルガン演奏法２・修士論文・課題研究報告書 ・現代神学思想研究

・神学思想演習２

・宗教人間学演習

・キリスト教思想史演習

・アジア・キリスト教演習 ・合唱・聖歌隊指導法２・古代イスラエル研究
・原始キリスト教研究＊教会音楽分野

・合唱・聖歌隊指導法１
・声楽基礎演習・キリスト教史研究＊聖書・歴史分野＊フィールドスタディ分野

・会衆賛美論演習１・キリスト教美術研究

・聖書学演習（旧約）１

・宗教教育演習

・会衆賛美論演習２

・比較宗教研究・聖書学演習（旧約）２・フィールドワーク演習１ ・教会音楽史演習１・アジア・キリスト教研究 ・聖書学演習（新約）１・フィールドワーク演習２ ・教会音楽史演習２・フィールドスタディ１

・聖書学演習（新約）２・サーヴィスラーニング１・フィールドスタディ２

・宗教史・宗教学演習

・サーヴィスラーニング２・キリスト教音楽研究１
・キリスト教音楽研究２

Introduction to Classes (Curriculum, Outline of Main Courses)
Courses on Specialized and General Research in Diverse Fields
The graduate school trains specialists who understand humanity, world, history, society, art, and culture in relation to Christianity.
Students conduct specialized and comprehensive research centered on five fields: Theology & Thought, Bible & History, Art & Culture,
Field Study, and Church Music.
Course List (2 credits)< General Courses >Faculty/Student Joint
Seminar in ChristianStudies 1
Faculty/Student Joint
Seminar in ChristianStudies 2
Master’s thesis,
Research Project Report< Basic General Courses >Studies in Anglicanismand Ecumenism
Studies in Christian Ethics

Studies in History of
Christianity
Studies in Christian Arts
Studies in Comparative
Religion
Studies in Christianity in
Asia
Field Studies 1

Seminar in History of
Christian Thought＊Bible & History
Seminar in BiblicalStudies(Hebrew Bible) 1
Seminar in BiblicalStudies(Hebrew Bible) 2

Field Studies 2

Seminar in BiblicalStudies(New Testament) 1

Studies in Christian Music 1

Seminar in BiblicalStudies (New Testament) 2

Studies in Christian Music 2< Specialized Courses >Seminar in History andStudy of Religions＊Art & Culture＊Church Music

Seminar in Christian
Culture 1

Organ Lessons 1

Seminar in Christian
Culture 2

Choral Conducting 1

Seminar in Religious
Anthropology
Seminar in Christianity in
Asia＊Field Study

Studies in Vocal Technics
Seminar in
Congregational Song 1
Seminar in
Congregational Song 2
Seminar in Church Music 1

Seminar in Field Work 1

Seminar in Church Music 2＊Theology & Thought

Seminar in Field Work 2

Studies in Ancient Israel

Seminar in TheologicalThought 1

Service Learning 1

Seminar in TheologicalThought 2

Choral Conducting 2

Seminar in Religious
Education

Studies in Modern
Theological Thought

Studies in Early
Christianity

Organ Lessons 2

Service Learning 2

Rikkyo University5

主な科目の概要 （例）アングリカニズム・エキュメニズム研究

キリスト教美術研究

宗教史・宗教学演習

16 世紀以降のアングリカニズムにおける神学的諸作
業を概観した上で、その中でも特に重要な領域に注目して集中的に検討を加える。また、アングリカニズムのアイデンティティを明確にさせながら、アングリカンの教会間対話を中心に、 現代エキュメニズムの課題と可能性についても理解を深める。

キリスト教世界において美術表現（視覚的イメージ）はどのような役割を果たしてきたのか。この授業では「キリスト教絵画における光」など、毎年テーマを定めて、初期キリスト教時代から近代にいたるさまざまな美術作品の研究を演習形式で行なう。それを通じて、聖書をはじめとするテキストと視覚的イメージの関係、当時の歴史・文化と美術作品との密接な結びつ
きを多角的に学び、個々の作品を自分の目で鑑賞する力を身につける。

「宗教」概念の脱構築主義的分析は、従来の宗教研究が依拠してきた枠組みの再考を迫り、制度化した宗教研究を巡る社会的布置についての自覚と反省を促す契機となった。しかし、こうした事態は宗教研究の個別具体的な実践に何をもたらしたのか。これからの宗教研究の在り方を再考するため、これまでの「宗教」概念論の問題点を検討する。

キリスト教倫理学研究
キリスト教倫理学に関わるものが、「現場」との呼応をめざす場合、はたしてどのような方法が可能であり、また妥当なのであろうか。参加者それぞれが、自身がこれまでとってきた「現場」 との呼応の方法や、あるいは今後目指している呼応のありかたを提示し、参加者全員で反省・検討を行なう。この作業を通じて、陥りがちな問題とその要因を確認し、呼応のあるべき姿を考究しつつ、自身の方法を鍛えてゆく。

アジア・キリスト教演習

列王記の記述を原語で批判的に読みながら、 申命記
史研究の実際について学ぶ。列王記上 1 章以降のヘブ
ライ語テキストを、特に編集史・伝承史的観点から批判的に読み進める。授業は受講者の予習に基づく発表とそれについての全員による議論とで構成される。

通常、外来の思想・技術を歓迎する国とされる日本は、
同時にキリスト教や共産主義など特定の思想を極度に排除する側面も見せてきた。 そうした歴史の背景にあると思われる国民国家の形成過程とそれを支えてきたイデオロギーに注目して、日本におけるキリス
ト教の歴史と、
キリスト教が持っている将来への可能性を批判的に見つめる。

キリスト教史研究

聖書学演習（新約）１

フィールドワーク演習１

特に「修道院」に焦点を定め、ヨーロッパ的修道制の成立と展開から、中世から近世のキリスト教史を考察する。それとともに、
ヨーロッパ的な修道制から見える、
キリスト教のヨーロッパ化、ヨーロッパ的なキリスト教受容の特徴や、修道院によって支えられ、栄えたヨー
ロッパ文化との関わりについても考察を進める。

『コリントの信徒への手紙一』を原典テキスト（古代ギリシア語）で読み、釈義的に検討する。参加者は、各自が担当する現代語による注解書を読んでくる。
発表者は、すべての注解書と、 その他自由に参照する二次文献を踏まえつつ原典テキストを検討し、独自の釈義を発表する。その後、共同で討論を行なう。

地球規模、 特にアジア地域における様々な課題と取り組みについて、 具体的な事例を分析しながら学ぶ。
それらの課題が、どのように日本に暮らす私たちの課題と結びついているかを探る。学生はそれぞれの関心に基づいて具体的な課題を選び、発題する。

聖書学演習（旧約）１

Selected Outlines of Main Courses
Studies in Anglicanism and Ecumenism
A general overview of theological work in
Anglicanism since the 16th century is followedby an in-depth exploration of key areas. Whileclarifying the identity of Anglicanism, the course
also provides greater understanding of thechallenges and possibilities of modern ecumenism,
centered on Anglican interdenominational
dialogue.

Studies in Christian Ethics
What methods are available and appropriate inseeking accord between Christian ethics and the‘real world’? Participants are asked to present theirown approaches, whether in past experiences
or future goals, which will be critically examinedand discussed by the group. This process enables
individuals to improve their methods by identifying
likely challenges and their causes as well as byexamining ideal forms of such accord.

Studies in History of Christianity
The course examines the history of Christianityfrom medieval to modern times through theestablishment and development of Europeanmonasticism. Through the investigation of

6

Graduate School of Christian Studies

European-style monasticism, students will also
consider the Europeanization of Christianity andthe acceptance of European Christianity. They will
also consider how European culture was supported
by and had flourished because of monasteries.

Studies in Christian Art
What role has artistic expression, namely, visual
images played in the Christian world? This practicalcourse involves research into various artistic works,
spanning from early Christianity to modern times,
based on a theme adopted each year (e.g., ‘Light in
Christian paintings’). Through this, students learn
about the relationships between visual images
and texts such as the Bible, as well as the close
links between artworks and contemporary history
and culture, and develop the ability to appreciateindividual works for themselves.

expected to read biblical Hebrew as well as bible
commentaries and scholarly works in English andGerman. Presentations are followed by group
discussion.

Seminar in Biblical Studies(New Testament) 1
The course consists in exegetical study based onreadings of the original text (in ancient Greek)of the First Epistle to the Corinthians. Individuals
prepare by reading their allocated modern
language commentaries. Presenters examine theoriginal text based on all commentaries and othersecondary references of their choosing, providing
their own explanation of the text for group
discussion.

Seminar in History and Study of Religions
Seminar in Biblical Studies(Hebrew Bible) 1
Participants read the First Book of Kings in Hebrew
critically from the viewpoints of redaction andtradition history. The class consists of participants’
well-prepared presentations on the text anddiscussions on the presentations. Participants are

Deconstructionist analysis of the concept of“religion” spurred the reconsideration of theframework upon which traditional religious studies
had relied, and thereby provided an opportunity
for greater self-awareness and reflection on thesocial embededness of institutionalized religious
studies. However, what practical implications
did such conditions have on individual religious

オルガン演奏法１
奏楽経験者を対象とし、国や時代、宗派によって様々に異なるオルガン演奏を学び、教会の礼拝奏楽者に必要な知識と技術を習得する。グループ形式を原則とし、互いの演奏を聴き合うことで客観的かつ的確な聴力を養う。オルガンの楽曲のみならず、聖歌やチャ
ント、詩編の伴奏法を学び、言葉と音楽の関係性について考察する。

合唱・聖歌隊指導法１
礼拝等における音楽の役割をより豊かにするため、合唱指導の際に必要な知識、技術の基礎を習得することを目指す。基本的にグループレッスンの形をとって実習するが、必要に応じて個別の指導も加える。 賛
美歌やコラール等を題材に、発声、発音、歌唱法、指揮法の基礎を学ぶ。 受講生同士で模擬練習、 指導を体験し、 それに対する意見交換を行なう中でより良い指導の道を探る。

会衆賛美論演習１
イギリスの教会音楽を理解し、宗教改革以前のロー
マ・カトリックミサと宗教改革後のアングリカン
教会の礼拝音楽についての知識を得ることを目的とする。イギリスの宗教音楽は聖歌隊の音楽（特に主教座聖堂とチャペル）と会衆の音楽（教区教会の音楽）に分けられるため、個々に講義形式で解説し、音源と楽譜も使用する。

studies? This course examines various issues
regarding the conventional concept of religion
in order to evaluate the current state of religious
studies.

Seminar in Christianity in Asia
Regarded as generally receptive to foreign ideas
and technologies, Japan has simultaneously
demonstrated an emphatic rejection of particular
ideologies, such as Christianity and communism.
Focusing on the process of the formation of thenation-state and the ideologies that sustained
it, this course critically examines the history andfuture possibilities of Christianity in Japan.

Seminar in Field Work 1
This is a workshop-style course focusing on
reading, listening, talking, and expressing. We often
take listening and talking for granted, but willlearn that they can actually determine the qualityof life and become a source for resilience against
difficulties in life. Students’ active participation is
expected.

Organ Lessons 1

Seminar in Congregational Song 1

This course enables experienced musicians to study
various forms of organ performance from different
countries, periods, and denominations, providing
the necessary knowledge and skills to performin church services. Working in groups, students
cultivate an objective and accurate musical ear
by listening to each other’s performances. In
addition to organ compositions, students learn
how to accompany hymns, chants and psalms,
and examine the relationship between music andwords.

The aim of this course is to provide anunderstanding of British church music, as well as
knowledge of church music in the pre-Reformation
Roman Catholic mass and post-Reformation
Anglican Church. In the UK, religious music is
divided between the choir (especially cathedrals
and chapels) and the congregation (parish church
music); as such, these are explained separately in a
lecture format that incorporates audio and written
music.

Choral Conducting 1
This course seeks to provide the fundamental
knowledge and skills necessary to conduct a choirin order to enrich the role of music in worship. The
general format comprises practical group lessons,although additional individual instruction is given
as required. Working with hymns and chorales,
students learn the fundamentals of vocalization,
pronunciation, vocal delivery, and conducting.
Students gain experience leading and participatingin group practice, discussing outcomes to explore
paths toward better conducting.

Rikkyo University

7

教員紹介および研究テーマ

阿部善彦 教授
Yoshihiko Abe
Professor〈 研究テーマ 〉

キリスト教思想史、教会史、
哲学的人間学

Teaching Staff Profiles and Research Areas

中世ヨーロッパのキリスト教思想史を研究しています。特に、マイスター・エックハルト
およびドイツ神秘思想の研究に取り組んできました。中世から近世のキリスト教思想と教会の歴史が、現代のわたしたちの自己理解、人間理解にどのような意義を持つのか、哲学的人間学の視点から考えています。

教会堂を飾る絵画・彫刻やイコン画など、西洋中世のキリスト教美術を専門としています。
古代末期に誕生したキリスト教美術が、その後、 人びとの暮らしの中でどのように知覚され、機能していたかを、その造形的特徴や社会・歴史・神学的背景から読み解くことに興味があります。

Prof. Abe researches the history of Christian
thought in medieval Europe, with a focus on
Meister Eckhart and German mysticism. Fromthe perspective of philosophical anthropology,
he explores the significance of the historyof Christian thought and churches, frommedieval to modern times, on our current
understanding of ourselves and humanity.

Prof. Kato specializes in Christian art of theWestern Middle Ages, including the paintings,
sculptures, and iconography that adorn
churches. She is interested in using thephysical features and social, historical, andtheological background of works to decode
how Christian ar t that appeared in late
antiquity was subsequently perceived andhow it functioned in people’s lives. Anotherrecent research topic is the role of art in therelationships between various religions,
including connections between Judaism,
Islam, and Christian art.

Research Areas:
History of Christian Thought,
Church History,
Philosophical Anthropology

加藤磨珠枝 教授
Masue Kato
Professor〈 研究テーマ 〉

西洋中世美術史、
キリスト教美術

Research Areas:
History of Western Medieval Art,
Christian Art

宗教改革期以降から近現代にかけての西欧の宗教思想およびキリスト教史を、政治的なものとの関連のなかで研究しています。これまで、ユダヤ人
哲学者スピノザや急進的な思想家たちと彼らをとりまく神学・哲学論争に光をあて、初期啓蒙期における宗教と政治の関係を明らかにしてきました。
同時に、こうした宗教と政治の関係がわたしたちの生きる社会においてどのような意味をもつのか、という問いにも興味をもって考察を深めています。

ヘブライ語聖書の世界を、文献史学・考古学の成果の両方を踏まえて研究しています。紀元前
1 千年紀に主眼を置きつつ、広くオリエント世
界全体の歴史の中にヘブライ語聖書が描く歴史を位置づけるようにしています。書物としての
ヘブライ語聖書の成立過程やその歴史思想にも関心を持っています。夏にはイスラエルの発掘調査に参加し、モノからヘブライ語聖書の世界を考えることも大切にしています。

長谷川修一 教授

加藤喜之 准教授

Shuichi Hasegawa
Professor

Yoshiyuki Kato
Associate Professor

Prof. Hasegawa researches the world of the
Hebrew Bible through the study of both historicalsources and archeological discoveries. Focusing
on the first millennium BCE, he seeks to place the〈 研究テーマ 〉
history depicted in the Hebrew Bible within the
旧約聖書、古代イスラエル史、
broad scope of the history of ancient Near East.
聖書考古学
Other areas of interest include the formation of
the Hebrew Bible as a written document and its
Research Areas:
Old Testament,
concepts of history. He also values examining
History of Ancient Israel,
the world of the Hebrew Bible through artifacts,
Biblical Archaeology
participating in summer excavations in Israel.

〈 研究テーマ 〉

近・現代の宗教思想、
キリスト教史Research Areas:
Modern and Contemporary
Religious Thought,
History of Modern Christianity

最初期キリスト教の歴史と思想を、新約聖書
および関連する初期ユダヤ教や初期キリスト教の諸資料に基づいて文献学的に、また解釈学的に研究しています。とりわけ宗教的な隠喩や象徴などの言語使用がもたらす新しい経験理解や、周辺文化や宗教との出会いがもた
らす文化変容に関心を寄せています。

Prof. Hiroishi conducts philological andhermeneutical research into the history and廣石 望 教授
thought of the beginning of Christianity,
Nozomu Hiroishi
based on the New Testament and various
Professor
related materials from early Judaism andChristianity. In particular, his interest is drawn〈 研究テーマ 〉
to new understandings of experience brought
新約聖書、初期キリスト教史、
about by language use, including religious
イエス
metaphors and symbolism, as well as the
Research Areas:
acculturation caused by encounters with
New Testament,neighboring cultures and religions.
History of Early Christianity,
Jesus Christ

8

Graduate School of Christian Studies

Prof. Kato’s research focuses on the developmentof Western European religious thought andChristian history in relation to the politicalfrom the Reformation to modern day. In orderto clarify the relationship between religion
and politics in the early enlightenment, he has
shed light on the Jewish philosopher Baruch
Spinoza and other radical thinkers, as well as thetheological and philosophical controversies thatsurrounded them. In addition, he is interested
in the implication of the relationship between
religion and politics in contemporary society.

「赦し」と「約束」をキーワードに、教会内外の具体的なフィールドで起きる人々の「痛み」の経験がどのように聴かれ、そこに「救い」のモメントがどのように宿るのかに関心を持って考え続けています。併せて、「多文化共生」の実践の経験をもとに、歴史のなかで実際に起きた実践を参照
しつつ、憎しみと暴力の時代に「和解」はいかに可能なのか、からだを通して「和解」の場がいかに現われうるかを考えたいと思っています。

金 迅野 准教授
Shinya Kim
Associate Professor〈 研究テーマ 〉「聴くことの場｣ のための人権教育､
多文化共生論、実践神学

Research Areas:
Human Rights Education for Placesof Consultation, Multiculturalism,
Practical Theology

Focusing on the key concepts of ‘forgiveness’and ‘promise,’ Prof. Kim continues to explore
how people’s experiences of pain in specificfields, both within and outside the church,
are heard and how this provides momentsof salvation. Based on real experiences ofmulticulturalism and references to historicalp re ce d e n t s, h e a l s o s e e k s to e x a m i n e
the possibility of reconciliation, and how
opportunities for physical reconciliation mightarise, in an age of hatred and violence.

16 世紀英国宗教改革の神学を端緒に、時代を超えて通底するアングリカン神学のダイナ
ミズムを研究テーマとしています。また、現
代アングリカニズムとエキュメニズムの有機的連関、フル・コミュニオンをめざす各教会
間対話の意味と可能性などについても関心を持っています。

西原廉太 教授
Renta Nishihara
Professor〈 研究テーマ 〉

アングリカニズム・エキュメニズム、
組織神学

Beginning with the sixteenth-century English
Reformation, Prof. Nishihara’s research focuseson the enduring underlying dynamismof Anglican theology. His interests also
include the organic relationship between
modern Anglicanism and ecumenism, as
well as the significance and possibilities ofinterdenominational dialogue to achieve fullcommunion.

Research Areas:
Anglicanism,
Ecumenism,
Systematic Theology

現代におけるキリスト教倫理の可能性を、根拠・成り立ち・具体的働きに着目して考究しています。価値の相対化が言われる今日、キ
リスト教倫理は日々迫りくる倫理的問いにどのように呼応することができるのでしょうか。
出生前診断や安楽死など、「いのち」をめぐって提起されている諸問題を見つめ、模索しています。

梅澤弓子 教授
Yumiko Umezawa
Professor〈 研究テーマ 〉

キリスト教倫理学、
生命倫理

Research Areas:
Christian Ethics,
Bioethics

教会音楽、特にグレゴリオ聖歌を源とするカトリック典礼音楽と、16-18 世紀ドイツ・ルター派の礼拝音楽について、演奏者（オルガン奏者）の立場から研究しています。楽曲分析、記譜法研究を手掛かりに、作曲家・音楽作品への理解を深め、演奏実践へと繋げたいと考
えています。

演奏者（聖歌隊指導者やオルガン奏者）として専門分野、特に 18 世紀から 19 世紀にかけてのイギリスにおける英国国教会の合唱及びオルガン音楽について研究しています。また、音楽史においては主にイギリス・ビクトリア朝時代から 20 世紀初期の音楽に取り組み、
その時代の音楽だけでなく、芸術や社会傾向との関連も含めて探求を進めています。

スコット・ショウ 教授
Scott Shaw
Professor（授業のみ担当）(Responsible only for Course Teaching)〈 研究テーマ 〉

教会音楽、イギリス音楽

As a performer (choir conductor and organist),Prof. Shaw specializes in researching choral
and organ music of the eighteenth- andnineteenth-century Church of England. In
the area of music history, he focuses on
British music from the Victorian era until theearly twentieth century, also exploring its
relationship to art and social trends of theperiod.

Research Areas:
Church Music,
British Music

Prof. Umezawa’s research focuses on thepossibilities of Christian ethics in the modernage, with a focus on its basis, origins, andspecific functions. In an age when value issaid to be relative, how can Christian ethics
respond to the pressing ethical questions that
constantly arise? She explores the various
issues surrounding ‘life,’ including prenatal
diagnosis and euthanasia.

米沢陽子 教授
Yoko Yonezawa
Professor〈 研究テーマ 〉

教会音楽（カトリック、ドイツ・ルター派）、
鍵盤音楽史、音楽療法

Research Areas:
Church Music (Catholic, German
Lutheran),
Keyboad Music History,
Music Therapy

As a performer (organist), Prof. Yonezawa
re s e a rc h e s c h u rc h m u s i c, fo c u s i n g o nsixteenth- to eighteenth-century German
Lutheran church music and Catholic
liturgical music, which originated from
Gregorian chants. Using musical analysis andnotation study, she seeks to gain a deeper
understanding of composers and their works,
utilizing this knowledge in performance. By
practicing music therapy as part of hospice
palliative care, she also constantly deals with
the question of what music means to us aspeople.

アジアにおけるキリスト教の歴史を思想史の視点から研究しています。焦点は日本の近・現代にありますが、キリスト教の土着化によって提起される問題、弱者の目で人間の社会を見る女性神学が提起する諸問題、またエコロ
ジーや公教育など、現代におけるキリスト教の社会的責任が問われる問題にも幅広く注目しています。

ミラ・ゾンターク 教授
Mira Sonntag
Professor〈 研究テーマ 〉

アジアのキリスト教、女性神学、
エコロジー神学

Research Areas:
Christianity in Asia,
Feminist Theology,
Ecotheology

Prof. Sonntag specializes in the history of
Christianity in Asia from the perspective of
the history of ideas. Focusing on modern
and contemporary Japan, she also draws
attention to issues raised by the indigenizationof Christianity, various issues presented
by feminist theology, which views society
from the perspective of its most vulnerable
members, as well as a broad range of current
issues that question Christianity’s social
responsibility, including ecology and public
education.

Rikkyo University9

在学生・修了生の声

Comments by Current and Former Students

國友淑弘Chikako Yatabe

Yoshihiro Kunitomo

キリスト教学専攻 博士課程後期課程 在学

桜美林大学芸術文化学群 非常勤講師

株式会社箱崎商貿 取締役

Doctoral Student in Christian Studies Programme

Adjunct Professor, College of Performing and
Visual Arts, J. F. Oberlin University

Hakozaki Corporation Managing Director

キリスト教学研究科では一人ひとりが自分の研究課題とテーマを持って学術論文を書き上げるために切磋琢磨しています。テーマは多岐にわたり、旧約・新約聖書の解釈から、教会史や思想史、倫理や芸術、ジェンダー等々、あらゆる分野に亘っていて、自由とエキュメニカルな精神は本研究科に溢れ出ています。
本研究科が格別なのはそればかりでなく、先生方の深い学識と高い指導力がゆるぎない土台を形成しています。いつの間にか論理が逸脱しそうなとき、先生方は見逃すことなく鋭いナ
ヴィゲーションによって軌道修正に力を貸してくださいます。また、老若男女、多国籍の先輩や仲間たちがいつでも快く相談に乗ってくれる文化があります。壁にぶつかったとき、落ち込
みそうなとき、誰もが親身になって話を聞いてくれ、時には厳しい指摘で目から鱗が落ちることもあります。そうやって互いの信頼の上に自分を立て、論文執筆に戻ることができます。こ
うした研究科での経験は人生の中でもかけがえのない「特別な時」だと思います。

At the Graduate School of Christian Studies,
each student devotes her/himself to writing
an academic thesis on their individual research
topics. These topics are diverse, spanning fromOld and New Testament interpretation to fields
such as church history, history of ideas, ethics,
art, and gender. The school is filled with a spiritof ecumenism and liberty.
This is not the only thing that makes theschool remarkable. In addition, the wealth ofknowledge and outstanding teaching abilityof its professors establish an unshakablefoundation. Any sudden deviation in logic is
promptly guided back on track with the helpof ever-vigilant and astute guidance from ourteachers. Moreover, the school’s culture is suchthat fellow students of all ages and nationalities
gladly provide advice whenever needed. Whenyou find yourself against a wall or feeling low,
you can count on others to lend a supportive
ear or, at times, stern advice that helps you see
the light. This mutual trust provides the footing
you need to get back up and return to writing
your thesis. Through this experience, I firmly
believe that the school provided some of themost special moments in my life.

10

秦 启蘭

矢田部千佳子Graduate School of Christian Studies

音楽大学院修了後、アメリカで活動している
最中、アフリカ系アメリカ人のゴスペルに出会
い、帰国後ゴスペル指導をしていました。指導を重ねる中でより深い学びをしたいと思い、キ
リスト教芸術における教会音楽分野の実技および演習専門科目が充実し、さらにはキリスト教学の幅広いテーマの最前線を総合的に学ぶことができる、立教大学大学院キリスト教学研究科に入学しました。
特にエキュメニズムの精神を学べたことは大きな意味がありました。またキリスト教学の多彩な分野で活躍されている先生方や学友たちからのクリティカルかつ柔軟な意見を頂けたことも、研究の励みになりました。
現在、桜美林大学芸術文化学群でキリスト教
音楽の指導および研究を行なっています。ますます多様化し、刻々と変化する国際社会とその環境の中で、キリスト教学研究科で学んだ知識と経験は、自身が活動する上で大きな助けとなっています。

After completing my graduate studies inmusic, I was working in the US. That was whenI encountered African American gospel music.
Upon returning to Japan, I became a gospel
instructor, an experience that motivatedme to study further. I enrolled at the Rikkyo
Graduate School of Christian Studies becauseof the wealth of practical and seminar courses
specializing in church music within Christianarts. The school also enabled me to gain
comprehensive knowledge at the forefront of abroad range of fields within Christian studies.
Learning about the spirit of ecumenism wasparticularly significant. Receiving critical yet
flexible feedback from classmates and faculty
members who are active in various areas ofChristian studies also provided motivation for
my research.
Currently, I research and teach Christianmusic at the J. F. Oberlin University’s Collegeof Performing and Visual Arts. In an everchanging and diversifying international society,the knowledge and experience I gained at
the Graduate School of Christian Studies havebecome great assets in my work.

Qin Qilan

2016 年 4 月 か ら 2018 年 3 月 ま で、 前 期課程で近代中国教会史を学び、あっという間の2 年間を過ごしました。
その 2 年間で、アジア・キリスト教研究、アングリカニズム・エキュメニズム研究、古代イ
スラエル研究、比較宗教学、フィールドワーク
演習、会衆賛美論演習、合唱・聖歌隊指導法などの授業をとり、日本及び世界に対する認識が深まり、「研究」に対する理解も深まりました。
指導教授は丁寧に私の研究を指導してくださり、また学生の生活や進路にも関心を寄せてくださいました。ほかの先生方にも熱心に教えていただき、先輩たちにも大変お世話になりました。学友たちの助けがなければ、修士論文は完成しなかったでしょう。論文の一部は中国の史学雑誌に発表され、研究成果が認められました。
大学院で学んだ 2 年間はとても充実して、貴重な思い出がたくさんできました。いろいろな出会いに感謝しています。将来も研究を続けた
いと願っています。

From April 2016 to March 2018, I spent twobrief years in the graduate school’s master’s
program, focusing on modern Chinese church
history.
I n t h o s e t w o ye a r s , I to o k co u r s e s o n
Christianity in Asia, Anglicanism ande cumenism, ancient Israel, comparative
religion, f ieldwork, congregational song,and choral conducting. They deepened myknowledge of Japan and the world, as well as
my understanding of research itself.
My academic supervisor provided thoroughguidance in my research while also showinginterest in my life as a student and in myfuture career. Other instructors were also
passionate about their teaching, and my seniorclassmates provided great assistance. I don’tknow if I could have completed my master’s
thesis without their help. My research results
were recognized, having a part of the thesis
published in a Chinese history periodical.
The two years of study at the Graduate School
were a fulfilling experience with many precious
memories. I am grateful for the various people
I met. I want to continue my research in the
future.

本研究科院生が利用可能な奨学金・制度
奨学金名

対象

ウィリアムズ奨学金

前期課程ウィリアムズコース入学者から 2 名
前期課程キリスト教学研究コースに入学する
アジアからの留学生 1 名
後期課程入学者から 1 名

給与額（年額）・支援内容
授業料を減免留学生の場合は、研究奨励金（月額 8 万円）
も支給※入学試験の成績に基づいて選考されます

菅円吉記念奨学金

キリスト教学研究科に在籍する全ての大学
院学生から、学究者あるいは牧会者としての将来性を有する者

20 〜 40 万円程度
（金額は年度によって異なります）※選考委員会により毎年 1 〜 2 名選出されます小澤昂平
Kohei Ozawa

高松孝治記念奨学金

キリスト教学研究科の大学院学生

5 万円

カナダ聖公会記念奨学金

キリスト教学研究科の大学院学生

5 万円

立教大学給与奨学金

大学院学生前期課程 30 万円
後期課程 40 万円

学会発表奨励金

大学院学生

国内および海外で開催される学会で発表する場合に、交通費・宿泊費・資料作成費等の必要経費を支給

立教大学学術推進特別重点資金（立教ＳＦＲ）

大学院学生

個人研究または共同研究を助成（20 万円）

学校法人聖書学園 千葉英和高等学校 教諭

Teacher, Chiba Eiwa High School
学問というのは恐ろしくも面白いものです。
それはこの世界のほんの一点、砂つぶほどのものに着目することで真理を見出そうとするような行為かもしれません。そこでは厳密さが求められ、ときにはこの研究によってどれほどの人が喜ぶのだろうか、有意義だと思うだろうかと、
深い孤独を感じることもあります。しかしながら、不思議なことに今、キリスト教学研究科における学びを終えて感じているのは、長い間小さな一点を見つめ続けていたにもかかわらず、そのことを通してこの世界や人を知るための視野が広がったということです。研究においては、
学べば学ぶほど知らないことのいかに多いかを痛感させられ、学問の恐ろしさを思い知らされましたが、これが今では世の中の可能性、まだ見ぬ深みとして、この世界の面白みであると感じています。 キリスト教学研究科において、これから門戸を叩く人がどのようなことに向き合
い、何を見出すのか、私には予想できませんが、この研究科が学問の恐ろしさと面白さを学べる場であることは確かです。

Academic study is both frightening andfascinating, akin to seeking the truth by pouring
your attention into a singular object, the size ofa grain of sand. This requires discipline, at times
accompanied by a profound sense of isolation- how many people will be positively affectedby this research, will find it worthwhile? And
yet strangely, having completed my study at
the Graduate School of Christian Studies, I now
feel that my perspective has been broadened
by gazing at this tiny speck for so long. It also
allowed me to learn more about the world
and its people. The more I learned through myresearch, the more I was made keenly awareof the dearth of my knowledge. I saw thefrightening side of learning, but now I also knowthat this is what makes our world interesting,filling it with possibility and as-yet uncharted
depths. For those who take up study at theGraduate School of Christian Studies, while I
cannot foresee what encounters await thembeyond those doors, I am certain that the school
will provide an opportunity to discover thefrightening and fascinating nature of academic
pursuit.

関連する奨励金：キリスト教芸術分野の研究を振興し、発展に寄与する「辻荘一・三浦アンナ記念学術奨励金」
名誉教授故辻荘一先生（音楽史）及び故三浦アンナ先生（美術史）の功績を記念し、キリスト教音楽・美術史の優れた研究者を毎年奨励しています。

Scholarships Available to Graduate School Students
Scholarship

Eligibility

Amount (Annual) & Support Details

The Williams
Scholarship2 students enrolling in the Williams Course Master’s
Program
1 international student from Asia enrolling in theChristian Studies Research Course Master’s Program
1 student enrolling in the Doctoral Program*Selection is based on entrance examination results

Reduction and Exemption of
School Fees
International students also
receive a research subsidy(80,000 yen per month)

Enkichi Kan
Memorial
ScholarshipStudents enrolled at the Graduate School of
Christian Studies who possess future prospects
in academic research or pastoral work
*1-2 recipients selected each year by a selection committee

Approximately
200,000~400,000 yen(Amount varies each year)

Koji Takamatsu
Memorial Scholarship
200,000~400,000 yen

Students at the Graduate School of Christian Studies

50,000 yen

Anglican Church of Canada
Memorial ScholarshipStudents at the Graduate School of ChristianStudies

50,000 yen

Rikkyo University
Graduate School
Scholarship

Graduate Students

Master’s Program – 300,000 yen
Doctoral Program – 400,000 yen

Promotion Funds
for Presentations to
Academic Societies

Graduate Students

Provision for necessary expenses(transportation, accommodation,
printing, etc.) when presenting
at an academic conference inJapan or overseas

Rikkyo University
Special Fund for
Research (Rikkyo SFR)

Graduate Students

Support for individual or joint
research (200,000 yen)

Related Award: The Shoichi Tsuji and Anna Miura Memorial Prize in Music and Art contributes to thepromotion and development of research in the field of Christian music and art history.
To commemorate the achievements of the late Emeritus Professor Shoichi Tsuji (music history) and the late
Anna Miura (art history), awarded annually to outstanding researchers in Christian music and art history.

Rikkyo University

11

入試案内

Entrance Examination Guide

入試情報◆前期課程
時期

専攻

〈秋季〉
9 月末〜
10 月初旬頃
実施

キリスト教学（キリスト教学研究コース）

〈春季〉
２月中旬頃
実施

キリスト教学（ウィリアムズコース）

募集人員

試験区分

試験科目

一般

①筆記試験（１２０分）「キリスト教学」
②口頭試問

社会人
外国人
社会人

①書類審査
②口頭試問

キリスト教学（キリスト教学研究コース）

一般①卒業論文、
またはこれに代わる論文②口頭試問

キリスト教学（ウィリアムズコース）

社会人

①書類審査
②口頭試問

10 名

備考
口頭試問は、事前に提出された研究計画に応じて、語学の能力に関する質問を含む。

口頭試問は、事前に提出された研究計画に応じて、語学の能力に関する質問を含む。

入試情報◆後期課程
時期〈春季〉
2 月中旬頃実施

専攻

キリスト教学

募集人員

5名

試験区分

試験科目

備考

一般

①筆記試験（９０分）「外国語」（英語・ドイツ語・フランス語・イタリア語から１科目選択）②修士論文、またはこれに代わる論文③口頭試問

口頭試問は、事前に提出された研究計画に応じて、語学の能力に関する質問を含む。

Entrance Exam Information – Master’s Program (Positions available: 10)
PeriodField

Autumn:held around theend of September,early October

Christian Studies(Christian Studies Research Course)

Spring:held around
mid-February

Christian Studies(The Williams Course)

Exam Type

Number of Students Exam Division
GeneralProfessionals
International Students

1. Written examination (120 min)in Christian Studies
2. Interview

Mature Age

1. Document Screening
2. Interview

Christian Studies(Research Course in Christian Studies)

General

1. Graduation thesis or comparable
research paper
2. Interview

Christian Studies(The Williams Course)

Mature Age

1. Document screening
2. Interview

10

Comments
Interviews are based on researchplans submitted in advance,
and they also include questions
regarding foreign language
ability.
Interviews are based on researchplans submitted in advance,
and they also include questions
regarding foreign language
ability.

Entrance Exam Information – Doctoral Program (Positions available: 5)
PeriodSpring:held around
mid-February

Field

Christian Studies

Number of Students

5

立教大学大学院
キリスト教学研究科キリスト教学専攻
Rikkyo University
Graduate School of Christian Studies〒 171-8501 東京都豊島区西池袋 3-34-1
3-34-1 Nishi-Ikebukuro, Toshima-ku, Tokyo 171-8501, Japan■立教大学池袋キャンパス
JR 各線・東武東上線・西武池袋線・東京メトロ丸ノ内線/ 有楽町線 / 副都心線「池袋駅」下車。西口より徒歩約 7 分。

Alight at Ikebukuro station on the JR Yamanote, Saikyo, Takasaki
and Tohoku Main lines, Tobu Tojo Line, Seibu Ikebukuro Line, or the
Tokyo Metro Marunouchi, Yurakucho and Fukutoshin lines.
Approximately 7 minutes on foot from the West Gate
(Seibu Ikebukuro line)

12

Graduate School of Christian Studies

Exam Division

GeneralExam Type

Comments

1. Written examination (90 min) Foreign Languages(select one from among English, German, French or Italian)
2. Master’s thesis or comparable research paper
3. Interview

Interviews are based on researchplans submitted in advance,
and they also include questions
regarding foreign language
ability.