発刊にあたって

本小Ｉ１ｌ１子は、全国の国立大学法人が実施している地域貢献活動の一部をまとめたものです。国立入学というと、これまでその活動に関する広報が十分でなかったこともあり、社会や「'1|氏の皆さんには、我が国の学術研究のに'二'心とか優れた人材の養成とかのイメージが強く、全|玉|に所在する国立大学がその地域との連携や協力の下に様々な地域振興や地域再生、住民等の教育・文化活動等の支援などに取り組んでいる姿に注目していただけなかったかも知れません。

本協会では、法人化後の|玉|立大学の活動などを紹介するため、'情報誌｢QuartGrlyReport」を発行しておりますが、そのＶｏＬ５（本年８)]発行）において、国立大学法人がどのような分野でどのような地域貢献活動を実施しているのかの全体的な活動の範＃１１やイメージを掲げるとともに、具体的な活動内容

は別途ご報告することを予告しました。この小冊子がまさにそのご報fITです。
近年の社会の変化や国民の多様な要請などを受けて、大学の使命も変わりました。’五|の政策においても「地域における大学は、地域にとって虚要な知的・人的資源であり、地域全体の発展に一層寄与すべき」とされ、国立大学法人等と連携した地域づくり、地域に根ざした人材養成、地域再生のための人づくり
人材ネットワークづくりなどを掲げて各省庁により様々な地域の再生プログラ
ムが展開されています。

前述のとおり国立大学は、法人化される以前から社会貢献活動を第三の使命として様々な事業を実施してきましたが、法人化後においては政府の政策事業にも参加しつつ、地域との|對係において更に新しい試みにも積極的に取り組んできました。ページを開いていただくと驚かれるかも知れませんが、このような活動を各国立大学法人が現実に実施しているのです。しかも、この小冊子に収録しているのは、大学として組織的に実施している活動のほんの－部であるということを申し上げたいと思います。

この小冊子をご覧いただいて、地域における１１:|立大学法人の役割・存在意義をご理解いただければ幸いです。国立大学法人への一層のご理解とご支援をお願いいたします。

平成１８年1０月

社団法人国立大学協会
広報委員会委員長梶山千里

目次

１１特に紹介したい事例、「

畷|地域振興。涜性髄
Ｐ１～Ｐ５

北海道地区
北潅揖大学ゴ’
北海道教育大学室蘭工業大学小樽商科･大学帯広畜産大学

Ｐ６～Ｐ８

東北地区
岩手大学宮城教育大学
弘前大学岩

Ｐ９～Ｐ1階

東京地区
東京芸術大学

東京工業大学。東京海洋大学電気通信大学一橋大学
Ｐ１４～Ｐ２２

関東・甲信越地区
筑波技術大学宇都宮式
宇都宮大学’群馬大学千葉大学横浜国立大学新漏大学長岡技術科学大学１言州大学総合研究大学院大学

Ｐ２３～Ｐ３０

東海・北陸地区
富山大学金沢大学

福井大学静岡大学浜松医科大学名古屋工業大学北陸先端科学技術大学院大学
Ｐ３１～Ｐ４２

近畿地区
滋賀大学滋賀医科大学・京都教育大学京都工芸繊維大学大阪大学大阪外国語大学大阪教育大学兵庫教育大学，神戸大学
奈良女子大学』和歌山大学／奈良先端科学技術大学院大学

Ｐ４３～Ｐ４７

中国。四国地区
鳥取大学島根大学

山口大学徳島大学香川大学

Ｐ４８～Ｐ５４九州地区
福岡教育大学

九州大学九ﾘ(N工業大学”佐賀大学．大分大学‘鹿児島大学琉球大学
ゴ

［

、

〆

鬮教育。文繼
Ｐ５５～ＰＢＣ

北海道地区
北海道大学蔓室蘭工業大学小樽商科大学戯･帯広畜産大学旭川医科大学北見工業大学

Ｐ６１～Ｐ6７

東北地区
弘前大学；岩手大学

東北大学。宮城教育大学山形大学福島大学

東京地区

Ｐ６８～Ｐ８１

東京大学］東京医科歯科大学．東京外国語大学

東京学芸大学東京農エ大学東京芸術大学東京工業大学東京海洋大学

子犬学電気彊信大学
お茶の水女子大学電気

P８２～Ｐ9０

関東。甲信越地区
筑波大学′筑波技術大学

宇都宮大学群馬大学埼玉大学上越教育大学．山梨大学．総合研究大学院大学

Ｐ９１～Ｐ９６

東海。北陸地区
富山大学岐阜大学．

静岡大学浜松医科大学愛知教育大学豊橋技術科学大学

Ｐ９７～Ｐ1０５

近畿地区
京都大学ヮ
京都大学・京都教育大学京都工芸繊維大学．大阪大学,大阪教育大学,兵庫教育大学。奈良教育大学和歌山大学

奈良先端科学技術大学院大学

中国・四国地区
鳥取大草岡山大学

Ｐ１０６～Ｐ１１１
山口大学徳島大学・鳴門教育大学

Ｐ１１２～Ｐ１１ｇ

九州地区
福岡教育大学

九州工業大学佐賀大学長'1際大学熊本大学宮崎大学．鹿児島大学鹿島体育大学
ノ

入

~、

〆

園地域特有⑪課題
北海道地区

Ｐ１２Ｃ

北海道教育大学

東北地区

Ｐ１２１～Ｐｉ２４

東北大学計秋田大学福島大学
、

ヨ

「

、

東京地区

Ｐ１旧H５

東京外国語大学

関東・甲信越地区

Ｐ１２６～Ｐ1３１

茨城大学埼玉大学錆
横浜国立大学，新潟大学

長岡技術科学大学上越教育大学

東海。北陸地区

Ｐ１３２～Ｐ１３６

福井大学名古屋大学

愛知教育大学豊橋技術科学大学三重大学

近畿地区

Ｐ１３７～Ｐ1３８･奈良女子大学
滋賀大学・；

四国地区
中国。四

Ｐ１３ｇ

広島大学

九州地区
九州大学Ｉ長崎大彙

Ｐ１４０～Ｐ1４４
熊本大学‘大分大学．宮崎大学

［

」

「
■

已圏|地域医療
北海道地区

Ｐ１４５

旭川医科大学

関東。甲信
甲信越地区

Ｐ１４６～Ｐ１４９

茨城大学干諜
千葉大学ＬＬ山梨大学．信ｌｌ１ｌ大学

東海。北陸地区

Ｐ１５０～Ｐ１５２

金沢大学｜妓阜大学 '三重大学

近畿地区

Ｐ１５３～Ｐ1５５

神戸大学， 奈良教育大学
滋賀医科大学神戸フ

中国。四国地区
島根大学．岡山大学

Ｐ１５６～Ｐ1６０
香川大学．愛媛大学．、高知大学

九州地区

Ｐ１６１

琉球大学
し

ノ

〆

、

爾そ鱒髄鱒潅動
北海道地区

Ｐ１６２

北見工業大学東京地区

Ｐ１６３～Ｐ１６４

一橋大学
東京農工大学〆一橋フ

東海・オヒ陸地区

Ｐ１６５～Ｐ1６６

名古屋大学名古屋二名古屋工業大学

近畿地区

Ｐ１６７～Ｐ１６Ｒ

大阪外国語大学
京都大学大

中国・四【
四国地区

Ｐ１６９～Ｐ1７１

愛媛大学， 高知大学
広島大学愛九ｊ１Ｉ１地区

Ｐ１７１

鹿島体育大学(し

２１各大学における地域貢献への取組一覧

尹

Ｐ－ｌ７４

凡例
この小冊子には.各国立大学の地域貢献活動のうち鋤大学又は学部等の組織単位

若しくは大学"学部等の承認の下にグループ等を結成して能動的に実施した、
平成１７年度地域貢献活動の実績を次の分野ごとに整理し、１大学について
１０件の事例とその中から特に紹介したい事例２件の紹介文を収録している。

、〆[地域貢献活動の分野別分類］①地域の振興｡活性化に関する連携･支援

ｉｉｉ|鑿ii鑿iiiii1ii議灘籔蕊i1iil11iii②地元住民等の教育｡文化活動等への支援

1常<總鱸鱸 蕊鑿

③地域特有の課題の解決に向けた取り組みに対する支援等

し④地域医療体制の充実､地元住民の安全確保等に対する協力支援鱸鑿議1ii1霧i篝ｉｉｉ鑿！ 鑓⑤その他の活動|／鱸蕊議霧i＄
’

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ニ

一

北海道大学

地域振興ご活籍

二三

北大リサーチ＆ビジネスパーク構想-企業等や地域と連携して産業化を目指す－
､

／

、

◆事業名

▼.

北大リサーチ＆ビジネスパーク構想
傘活動主体
人円一竹已印＄凡■ｒｎｒ

北海道大学創成科学共同研究機構

鯵連携団体等
北海道、札幌市、北海道経済連合会、
北海道経済産業局等の組織・団体

巴ⅡＨ田Ｕｆ●、‐Ⅱ

鯵対象者／人数
北海道の企業、組織、団体●実施期間
平成１５年度～、、L、

北キャンパスと創成科学共同研究機構（正面の建物）

露I1i l[箒;霧iiii1ii蕊

;憲霧iii麹li鵜!ｙ鐵霧｢北大リサーチ＆ビジネスパーク構想」は、北海道大

平成16年７月、北海道大学と道、札幌市、北海道

学北キャンパス周辺の研究機関集積エリアを基盤とし、経済連合会、北海道経済産業局は、「北大リサー

ここに－大研究・産業拠点を形成して地域経済活'性化

チ＆ビジネスパーク構想」を一層強力に推進してを図ることを目指した、北海道の自治体、経済界、大いくことなどを目的に、地域連携協定を締結しま

学が一体となって推進する構想です。北海道大学は、した。国立大学法人と行政、市町村、経済界がここの構想の実現に貢献するため､大学全体の組織改革、うした協定を結ぶのは全国で初めてです。また、社会のニーズに対応した知の拠点となるべく、創成科

当構想は平成16年の文部科学省による中間評価

学共同研究機構を、全学の組織改革、システム改革をの結果、最高評価である「A」を獲得することが推し進める実験場として設置しました。創成科学共同できました。

研究機構は、「知の創造」と「知の活用」を一貫して推進する体制を整備し、北キャンパスを中心とした地

北海道大学は地域連携協定を結びました。

域経済活性化の起爆剤となるべく、「北大リサーチ＆川i, ,lU li il lIliilii lliiIlii l iｌｉｉｌｌｌビジネスパーク構想」を掲げ、平成15年に文部科学

liilli

省の科学技術振興調整費による戦略的研究拠点育成プ

ログラムに採択されました。既にトップダウン型マネージメントによる組織運営体制を確立し、①融合学問の創成と事業化を目的とした戦略重点プロジェクト、’

蝋i:ｉｉｉ鍵！

②地域連携や企業との北大型連携、③オープンファシ
リティサービス（学内外向け研究機器共同利用サービ

2,1職i蕩鰻ス）などの取組みを積極的に推進しています。

１

壜メ
ーガ

地域振興・活性化

北海道教育大学

餅プロジェクトでの餅ロケットの作成

アートフリーマーケットを行う学生

アートマネージメントによる地域おこしを推進
、

／

◆事業名

【事業噸容］、

ＡＲＴＣｌＴＹ
麟趣や沸趣

岩見沢市観光課、同市商店組合や商エ会議所では、

今活動主体
北海道教育大学岩見沢枝

空洞化する中心商店街の活性化の方策を模索しており、その現状と、大学におけるアートマネージメント（芸、術に関わるイベントの企画運営）の講義が合致し事業

弔珀℃■」●連携団体等
岩見沢市の実施に至りました。

◆対象者／人数
市民一般

蟻実施期間

が、美術の考えを美術以外の場で活用し、地域の協力蝿

平成１７年９月～１０月、
山、

この事業では、札幌枝と岩見沢枝の美術専攻の学生：を得ながら、市内で行われるイベントと連携しプロジ

一生；

ェクトを企画立案。実施していきます。

「アートフリーマーケット」は地域から出店者を募
集し、美術作品を展示販売してもらうというイベント

1篝簔麹鱸．評価；です。また､地域の秋祭りである「百餅祭り」では､｢餅連携協力やイベントに参加してくれた地域のプロジェクト」と称するイベントを開催し、自主制作

方々からは、普段のイベントとは一味違った体験のアニメーション映像を使い、200名の子どもたちとができたことについて、好意的な言葉をいただき一緒にファンタスティックなパフォーマンスを祭りのました。

広場で繰り広げました。

また、学生たちの自由な発想と熱意から、中心

個々のプロジェクトは小さなものであるが、大学と市街活性化の可能性を＋分に感じていただきまし地域が継続して連携することで、学生の自由な発想がた。

地域の住民に理想とする空間を考えてもらうきっかけとなり、中心市街の活'性化の可能性が見えてきていま

同時に、学生にとっては、芸術の社会性を学ぶ

す。

良い機会になりました。

陽北海道鋳物産業における中核人材育成プロジェクト、、／|議簔鰄蕊；

傘事業名
北海道鋳物産業における中核人材育成プロ

北海道鋳物産業における中核人材育成プロジェクト

ジェクト

は、北海道におけるものづくり基盤技術の継承・発展◆活動主体のために、産学官連携のもと、製造現場の中核人材を

材料物性エ学科、機械システムエ学科、地育成するものです｡対象は鋳物産業を主体としますが、

域共同研究開発センター､キャリア･サポー

金属加エ分野も視野に入れ、基礎技術教育から鋳物のト・センター

高機能化、高付加価値化を目標として取ﾚﾉ組みます。

噸,連携団体等

具体には薄肉球状黒鉛鋳鉄、鋳造技術を応用した材

側室蘭テクノセンター、道立エ業試験場、

Ｈ

覗蝋

剛・

蝿鰹嚥〃

㈱日本製鋼所室蘭製作所他料の複合化プロセスの開黙

灘発と応用及び凍結鋳型を●対象者／人数

課題とし、日本を代表す

受講者／２４名◆実施期間

る「超鋳物」技術の発信地となる人材を育成する

平成１７年度及び平成１８年度、、』…．～．痢了－１K'騨一'八ヶ･＃蕊孔．｡`？］弓鰹Mi<SＩＴ｡

教育プログラムを開発し一一一三i〉ます。

道内から３０名を募集【事業の鯛寧灘》

し、ＣＡＤからシミュレーションやＲＰ（迅速成

受講生は地元室蘭の他､札幌､小樽など24名で、鋳造後の型ばらしと鋳物の評価形）への連携、鋳造・凝の様子。

熱心に受講していました。同プロジェクトは平成

固から熱処理のプロセス

18年度にも継続されるものですので、平成17年のカリキュラムを実体験させます。また、通常教育の度については鋳造に関する基礎教育プログラムの他、道内企業でのインターンシップを実施して、実践開発をねらいとして、実証講義を行い、テキスト、型教育を実体験させ、評価し、鋳造教育プログラムづ

副教材等を作成しました。

くりに反映させます。

本学と業務提携契約を締結した鮒室蘭テクノセンタ
ーが同プロジェクトの管理法人となり、本学は中核機関として参画し、プロジェクトコーディネーターの材

料物性エ学科桃野教授をはじめ、同学科及び機械シス
テムエ学科等の教員がインターンシップや講義などを担当します。

鋳鉄強度試験の様子：鋳鉄の引張試験により、鋳物材料の強度評価を行いました。

３

地域振興・活性化

Ｔ業
室蔚工業大学

樒

〆

鱗事業名
゛事業名

おたる雪あかＵの路に参加…鰊麹鍾露鑛繍蕊i鍵蝋麓騨灘､繊蕊鑓iM鰯ｉ轤蕊鯉

凸

欝

鶴活動主体
鰯活動主体

鼠

小樽商科大学霧紗連携団体等
聯連携団体等夢壯

鰻対､象者／人数
今対象者／人数篝’⑨滝雛影Ⅵ心知識祀鰐

小樽市

坂西。ｕ四ｎＶ…蕊

小樽商繍大学蝋が鰯彌鯉繍鰯由縄羽

教職員、学生、一般市民／１００人
教職員、学生．一般市民／１００人
●実施期間
◆実施期間
幻想的なアイスキャンドルの灯り

平成１８年２月１３～１４日、

鐡、鰯蝿IHB鰯；縄麺蕊應酪;繩FT耀鉱･俺鰯悪鰯冑斤膳露纈鍵溌蝿一:､ﾊＷｉ鰯l蕊伍E､革ﾇﾘｰ￣早｢７－－．－鐘ﾄﾞビ苧二孟
N難ﾘﾘ#鍵雛溌ii溌鰯鑓鱗i曲騨ｉＳ鰯鰯１９W欝蝿鰯;iH鰯瀦鍵勵鰯i蝿M;:鰹翻鰯瀦鋸､鰯醗i蕊鰯鰯寵羅鶏蕊溌蟻ﾐi議蕊if纏鰯ｼﾞ’｢おたる雪あがりの路」に参加-冬の夜大学構内竃アイスキャンドルで明るく-《鑿篝護iii1ii鍵「おたる雪あかりの路」は、「さっぼろ雪まつり」と昨年度に引き続き二回目の参加となりました

並び、北海道の冬を代表するイベントとして成長し、が、１２月のイルミネーションイベントの開催や、今年で8回目となりました。小樽運河をはじめ市内各

オリジナル作成方式によるアイスキャンドルの誕

会場にスノーキャンドルやアイスキャンドルを灯し生等、独自性を盛ﾘﾉ込んだものになりました。

て、小樽市内全体が「おもてなしの心｣、「思いやりの

今後は、更により多くの学生や一般市民に参加

心」に包まれる感動的なイベントです。

してもらうように，開催時期の検討やＰＲの方法「雪あかＵの路｣のイベント名は､本学出身の詩人｢伊も検討し、大学の冬のイベントとして定着させた

藤整」の同名の詩集が由来であることもあり、小樽商

いと思っています。

科大学でも、地域交流の一環として昨年から参加しています。平成17年度は若手職員らが中心となってプ

ロジェクト「冬夜」（伊藤整の詩集名）を結成して参加しました。

ii'鵬 鬮鴬

キャンパスにスノーキャンドル、アイスキャンドルを作成し、最終日には「湯気のおもてなし」として、来場者にホットチョコレート、ホットワインを振る舞

Ｆ１

1讓鑿蕊

■

うサービスも行われました。

：浦

今年の冬は例年以上に雪が多く、会場の除雪作業やローゾクの点灯等厳しい寒さの中での作業は大変でし蕊卍～＝

たが、夜のキャンパスはキャンドルの暖かな灯りで幻留学生らと歓談する学長・副学長

想的な雰囲気に包まれ、定期試験を終えた学生や仕事帰りの教職員、一般市民らの目を楽しませました。

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懲事業名
鱒事業名

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生涯学習支援事業
鶴活動主体

Ｅ'

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帯広畜産大学地域貢献推准竃
帯広畜産大学地域貢献推進軍

牛歩の会（市民団体）⑤対象者人数
今対象者／人数

懲鰯．

鰯連携団体等

徽
曰Ⅱ

市民一般
蝉実施期間
傘実施期間
平成１７年４月～

市民に公開された「市民開放授業」風景

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濃鰯蕊翅溌溌瀦N鰯懸鏑蝿鰯Mi鰹圀擁#H;i織留鰯鰯粥39Ｗ－１蟹.鋳騨ｉｌ；鰯
灘:鍵鎚鰯凶鐡溌瀞鰯Nj5鰯i鴇儲研鰯S鰯ｉＫ鍵擁i難;鰯撚鶴聡翻綴鍵鰯3露i蕊！;蝿織騨慨夢ヅ

生涯学習支援事業:驫篝iii譲霧鑿
大学の中に、生涯学習の支援を目的とする市民

平成17年度から、新たに本学学生に開講する共通サークルを立ち上げたことは、今後大学が地域貢

総合科目13科目を市民も一緒に受講する「市民開放献の一つとして生涯学習社会の構築の一翼を担っ授業」として公開しました。

ていく上で、大きな希望が持てました。

第１期生として前期21名を迎え、１５回の講義の他に、大学の教職員。学生はもとより地域の公開講座

地域の課題を中心とした特別授業、大学の歴史や施設とも連携して、その輪は確実に広がりを見せてお見学、これからの大学のあり方など意見交換などを行り、地域社会の振興・活I性化にも大きく貢献できいました。また、交流会やアンケートの実施により、るものと期待されています。

市民の方々の公開講座・生涯学習に対する要望や意見，：蝋猷鋤民鰄鶴鰭鰄婁をまとめました。

’『牛渉膿』籍足交流会
１Ｍエッルカブヌ

その結果、自主的に継続して学び合う機会を望む受講生たちと大学の生涯学習支援とが相俟って、地域における活動の広がりを目的として、帯広畜産大学生涯牛歩の会発足＆サイエンスカフェ

学習友の会「牛歩の会」を設立しました。
その後会では、毎週講座の終了後自主的な学習の場をつくり、身近な地域社会をテーマとした生きた学習を展開、月１度の特別講座では、学んだ成果をもって実地に体験学習を行っています。
牛の歩みにも似て、ゆっくりだが着実に歩み続けています。

オオバナノエンレイゾウの観察

５…■…

i識Zii篝麗蕊欝蝿超…外宮一一ｒ弓ご呂掌AV，

弘前大学出版会

i;篝i篝iiiiiiilliiiii鑿；

、１

／

《鯵事業名

地域に根ざした書籍の出版●活動主体
弘前大学出版会
轤連携団体等
大学出版部連絡会

傘対象者/人数
地域、一般市民及び本学教職員
今実施期間、

一地域に根ぎした書籍の難行一

平成１６年６月～、・回．”＿癩，.~早切、2F←中駄ごNH噸…Ｈ鰯fR灘十ｂｔ･･評…鋼i1熱！;;鰯鍋HiMi鯖..…

ドー…………………蝋“

…霧

弘前大学

弘前大学出版会はこれまで地域に根ざした書籍を精力的に出版してきました。まず、出版会設立記念として1964年以降40年間の弘前大学所蔵ねぷた絵全作品を集大成した「津軽の華」（2004年７月）を出版しました。世界遺産白神山地の研究学術誌「白神研究」は2004年の創刊号から3号を数えました。地元「津軽」にこだわって、「津軽塗」の新しい史実と津軽塗の理解のために「あっぱれ！津軽の漆塗り」（2005年３月）を世に問い、弘前を中心にフランス料理と洋館の特色ある街を描いた「ようこそ、フランス料理の街へ｡」(2005年７月）は第１９回地方出版文化功労賞を受賞しました。教育関係では旧制弘前高等学校の恩師と卒業生との間に育まれた信頼の記録である「旧制弘前高等学校史」（2005年５月)、特に養護学校の日常を校長の目から綴った「養護学校365days」（2006年２月）と青森県の発達障害児のための支援情報をまとめた「わどなど～ハッピー☆子育て支援ブック～」（2006年３月）は大きな反響を呼びました。また、地域の記録として写真集｢弘前界隈1989-1991」(2005年７月）と「津軽の四季」（2006年３月）を世に送り、特に後者は新聞紙上で大きな評価を得ました。

;鴬;i鑿iii霧驫i鑿鑿ii鰭1）下記刊行物のうち、青色で示した5点は地元大手書店でベストセラーに入りました。

2）「ようこそ、フランス料理の街へ｡」はブック

地元「津軽」に関連する代表的な出版物

インとつと〃第19回地方出版文化功労賞を受賞しました。

3）新規設立出版会として17点刊行／2年の実績が高く評価され、編集委員長が大学出版部連
絡会の代表に推挙されました。

筏●F■ｴｰ凹二炉

手大学

１１、
鯵事業名、
研究開発交流会岩手大会●>冑動主体

！；岩手大学地域連携推進センター

鵜連携団体等
リエゾンーＩ、リエゾンーＩマッチング
バ

フェア実行委員会、（独）中小企業基盤整ｙ
備機構、テクノプラザ岩手）正●対象者／人数
地域企業等／１８５名⑬実施期間
平成１６年度～｜／

鴇……麩,……………－－－－つ研究者と企業との個別相談会

リエゾンーＩマッチングフェア《|篝篝議議iiiilii1i1；
大学のシーズと地域企業のニーズとの｢出会いの場」

ツチングフェアへの参加を呼びかけ、結果、５７件の個である「リエゾンーＩマッチングフェア」を平成１６

別相談会を行い、その中から3件の共同研究が生まれ年度に引き続き開催しました。

ました.また、現在でも新たな連携を目指し、企業との交渉が続けられております。

この試みは、岩手大学のシーズと県内企業とのニーズをマッチングさせることにより、新たなビジネスの＝リエゾンー１（いわて産学官連携推進協議会）＝創出を図るとともに、新産業育成や地域雇用の創出を

研究機関の研究成果を金融機関の仲介で企業の製品

通じて、地域振興や地域活性化に発展させることを目化や新産業創出に生かすことを目的に、岩手大学、岩的としています。

手銀行、日本政策投資銀行の3者で平成16年５月に設立

平成17年度は、本学の他に県内3研究機関や7金融機しました。

平成18年７月には、新たな県内研究機関や金融機関関が参加し、本学を含む4研究機関の最新のシーズ集が加わり、研究機関9者、金融機関5者の計14者の組織(全210件）を作成しました。

に拡大・発展となりました。

各金融機関が、独自の方法で中小企業を訪問し、マ大学と企業との共同研究を進め、金融機関が支援を行い地域振興に向けた組織的な取り組みは意義が大きいと考えています。

地域経済の発展や振興には、県内各地域の協調が必要であり、今後も「産学官。金」が一体となった活動に力を注いで行きたいと考えています。
リエゾンＩ拡大調印式

７■由=－；団一寺=

撒艤一一一鵜蝋一一一戸蕊繍一一糠一一鱸

ﾗ壱『

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田

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●事業名
傘事業名

樗
春

地域学習支援センター設置事業瀞筋

Ⅳ錘堀切趣加

一自学自習支援一－自学自習支援一鐸活動主体。》而押秘噸》》‐△〈…籍

宮城教育大学

宮城教育大学撹鱗連携団体等自Ｆ■

宮城県教育委員会

､【

Ki
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間

●対,象人数／人数
鯵対･象人数／人数；

鰯島憩

県内小。中学生５，５６７名
県内小。中学生5,567名
鱸実施期間
鯵実施期間

黒板を使って説明する学生ボランティア、

平成１７年７月～８月

ｉｒ鐵壷蕊爾露露露､巍巍蕊繭諌;￣蕊、ﾐ錘蟻鰯i謡E:鈩駒蝿蕊ij瞬鰹騨魁蕊醐溌燃i;鱗Zi鰯i1iWl蝿鰯鰯Hi9鰯騨iiKZ纏鍵2K蛎擢x・・ﾎﾟ溝.施迩単一１

地域学習支援センター設置事業一自学自習支援一:篝篝iii1j鐘iii鑿！
宮城県教育委員会と連携し、児童生徒の自主的な学に取り組み、分からないところは積極的に学生ボラン

習態度と家庭での学習習慣を身に付けさせるとともティアに質問する姿が見られました。

に、家庭での教育力充実を図ることを目的に実施した

平成17年度は、会場枝を前年度の3校から5校に増ものです。

やしたこともあり、開設日数延べ43日間に、前年度

学習環境の少ない地域の小・中学生に県内の高校をのほぼ倍の延べ5,567名もの児童生徒が参加しました。

自学自習の場として提供し、学習のアドバイス役には

学力低下や家庭での学習時間の少なさが報道される

宮城教育大学の学生（68名）があたりました。

中での事業実施であっただけに、非常に高い関心が寄子どもたちは教材を自分で会場に持ち寄り、普段自せられ、多くの参加者が得られるとともに、各紙でも分たちが通う学校とは違った環境の中で集中して学習報道されました。

参加した児童生徒及び保護者からは、「自学自習が今まで以上に進んで出来るようになった｣｢分からなかった問題がボランティアの方々に教えてもらい分かるようになった」「子どもが集中して勉強できた」「以前にも増して学習に取り組むよ

うになった」等の感想が寄せられる等、高い評価を受けた。
子どもの質問に答える学生ボランティア

層

ｉｊｉ

謬羅』：
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〆

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取手アートプロジェクト◆活動主体
取手アートプロジェクト実行委員会

紗連携団体等
鰯連携団体等

取手市／取手市教育委員会／取手市商エ会などなど◆対象者／人数
一般市民／若手芸術家
◆実施期間
●実施期間

TAPのシンボル：２０色にカラーリングされたり.サイクル自転車

平成１７年１１月、、

i･田錘詩§５、

ＩＩＩｌＩ１’１‐「‐‐ｉ‐ノ

◆事業名

ろ

取手アートプロジェクト-大学と市民．行政との共同によるアートによるまちづくり－i事蕊癒繍！

プンスタジオ」を毎年交互に開催する他、児童画展や取手アートプロジェクト（TAP=TorideArtProjecll

小中学校へのアーティスト派遣、ＴＡＰサテライトギ略）は、1999年より東京芸術大学と市民、取手市の

ャラリーでの年間を通じた企画展の開催など、内容は三者が共同で行なっているアートプロジェクトです。

多岐にわたっています。またアートマネージャー育成

若いアーティストたちの創作発表活動を支援し、市民プログラム「TAP塾」では、将来、取手市および他のみなさんに広く芸術とふれあう機会を提供することの地域で「芸術によるまちづくり」をおこないたいとで、取手市が文化都市として発展していくことをめざ考えている人々をインターンとして企画･運営に迎え、します。

TAPが８年間の間に蓄積してきた市民運営によるアートプロジェクトの理念や実践方法を広く共有する場

市民と取手市、東京芸術大学の３者が実行委員会おを開設しています。

よび実施本部を組織して企画､運営にあたっています。

恥慨鈩門蝿憾凹

主なプログラムとして、全国公募による「野外アート展」と取手市在住作家のアトリエを紹介する「オー大学と市民、行政が三位一体となって継続的に｢アートによるまちづくり」に取り組んでいる事
例として全国的に注目を浴びており、平成18年度国土交通省「地域づくり表彰」に「創意とエ夫を活かした広域的な地域づくりを通して、個'性ある地域の整備・育成に顕著な功績があった優良事例」として全国から選ばれた８団体のひとつとしてノミネートされ、また、平成16年度文部科学省「現代的教育ニーズ取組支援プログラム」にもTAP2006公開選考会の様子。全国から２５３件ものアイデアや取り上げられました。

作品プランが寄せられました。（大学美術館取手館）

９

地域振興。活性化

東京芸 iilff:j;１t鴬
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鱸

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篭
実習に使うターニングセンター（複合加工ＣＮＣ旋盤）、

技術革新を先導するス

パーマイスターの育成

欝議ii鑿iii讓
東京エ業大学大岡山キャンパスは、東京都目黒区と機械加工業に共通する基盤技術である、精密機械加工

大田区にまたがって立地しています。大田区には、製技術を基礎とした機械システムの提案･設計から加工、造業に関連した約3,000社の中小企業が集結しており、組立、調整、評価までの一連の技術を習得し、さらに日本の最先端技術を支える優秀な技術力を誇る企業も指導できる「ものつくり中核人材（スーパーマイスタ

数多くありますが、伝統技術の継承、後継者の育成なー）の育成」を目的としています。本学及び協力企業

ど､取り巻く環境には厳しいものがあります。そこで、での実習・座学を毎週土曜日、１日６時間、全１５回の本学の特徴を生かした地域社会への貢献として、産学講習会形式で実施されます。対象者は、１０年以上の連携製造中核人材育成事業を行っています。

現場経験者で、次世代の中核技術者として嘱望されてこの事業は、技術革新を先導し、新技術。新製品をいる30-40歳の技術者とし、年間約20名を育成します。

生み出せる人材の育成が急務である、として、大田区

平成16年度調査研究、１７年度部分的実証講義の評価･検証を踏まえ、平成18年度は教材の全面的再構成、全日程に対する実証を行っています。
毎年20名の中核人材の育成は、大田区のみならず１１１崎市、横浜市なども注目しており、波及効
果は大きいものと考えています。

実習風景

1０

庁案

騨蝋

／

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◆事業名

、

東京東信用金庫、国立大学法人東京海洋大Ｉ
東京東信用金庫、国立大学法人東京海洋大
学「産学連携に関する協定Ｉ
学「産学連携に関する協定」

■

活性化

●活動主体
鱒活動主体

東京海洋大学社会連携推進共同研究セン
ター、総務部国際・研究協力課◆対象者／人数
主に東京東信用金庫の取引先
◆実施期盾
◆実施期間

平成１７年１１月１日から(１年毎更新）、東京東信用金庫高橋会長と東京海洋大学高井学長…認1111；

巡､題:壌潅円型鷲溢２Hz望Z戯F1鰯緑q盟鰯騨芯MS鰯騨騒圏醗錘駄目:tf磯IgM獺Gf騨鰯【甥Z鰯溌;FIH魂!熟::蝿酸S観i城靱iHR鐸H\S:H1壌遷鑿腰､g鰯115今生Ｚ山，」・ＦＨ－ｐＲｗ１

東曰本初の取組み－東京東信用金庫との産学連携協定締結一「Ｆ`事叢錘爾|識！
東京海洋大学と東京東信用金庫は、平成17年１０月

様々な課題の解決に向け、ニーズに合致したコーディ

25日に東京東信用金庫本店において産学連携協定を

ネートを展開しています。その他、東京東信用金庫に締結しました。地域金融機関である東京東信用金庫のおいて開催される展示会、交流会に積極的に参加し、顧客、地域の中小企業の方々を対象に技術開発や技術

大学を身近に感じてもらうための見学会も実施してい教育等について連携して支援を行うもので、地域社会ます。また、支店においては技術相談会を開催し、東の活性化に寄与することを目的としたものです。国立

京東信用金庫の顧客、地域中小企業の方々と交流を深

大学法人と信用金庫との連携による取組みは東日本初

め、大学が保有する人的、技術的資源を還元していまのものです。

す。
今後の展開としては､新規事業創出などによる雇用、

東京海洋大学社会連携推進共同研究センターが窓口となり、東京東信用金庫の各支店に寄せられた企業の地域活性化が期待されています。

鱒 鱗｣鶴蝿息(議篝iii鑓議繊；瀞』

屯,lllll

技術相談会は現在までで６回開催しており、ﾕー』が25件程度の相談が寄せられています。交流の機■￣会を増やすことにより具体的な連携も実現しつつ

ＬＪ

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あり､企業への出張講義も実施しています。また、く'､蕊

産学連携を積極的に推進するにあたり、東京東信

用金庫職員のスキルアップに関する研修会にも協枝術相談の様子

力しています。

11悪クモ】、宮?-孚孚

地域振興

E＝,厄

ノ

地域振興・活性化

電気 通l薑犬学■
犬学
むら石回

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活

熱心に聞き入る地域住民の皆さん

地域貢献・社会貢献に関する事例発表

地域貢献シンポシオン200ｓ－新たな産学連携を切りひらく地域一
；濤隷蝋；

､

／

傘事業名

電気通信大学の地域貢献最大の特徴は、大学が地域

潮

地域貢献シンポシオン２００５

やコミュニティに「何かをしてあげる」というのでは蝉活動主体

なく、地域やコミュニティとともに（協働で）課題や

電気通信大学地域貢献部門

問題に取り組むということを独自のコンセプトとした

蝉連携団体等

地域貢献部門を設置し、そこが中心となって活動を展

アフラック。ＦＣ東京

開するという点にあります。この基本的なスタンスにサントリー・西友簿対象者。人数

基づき着手したのが、近年社会的な注目を集めている

一般市民

ＣＳＲ（企業の社会的責任）活動と大学の地域貢献活

今実施期間

動との連携を推進する具体的な事業展開です。サステ

平成１７年１１月１９日。２６日

ーナブルな社会を形成しようという企業側の新たな動、連

きと、知のあり方を追求する大学の本来的な活動とを重ねることによって「新たな産学連携」を形成することを目指し、「地域貢献シンポシオン2005」を平成１７

年11月に開催しました。（シンポシオンとは「饗宴」という意味です。「地域貢献」という考え方やコンセ

この取り組みはいわば、キックオフ・シンポジ

プトを巡って、大いに語り合おうという意味が込めら

ウムのようなものではありましたが、ＣＳＲと大れています｡）多摩地域において事業活動を展開し、学の協働という新たなコンセプトに理解と期待を先進的なＣＳＲに取組む大手企業のアフラック、ＦＣ

寄せた地元の大手企業に参画いただいたことは、東京（東京フットボールクラブ)、サントリー、西友

意義が大きいと思います。今後はこのような環をの４社による「地域社会の中の新たな産学連携一コミ

さらに拡大するとともに、ＣＳＲと大学の地域貢ュニティとＣＳＲ‐／地域貢献・社会貢献に関する事

献をリンクさせシナジー効果を発揮させるような

例発表｜を開催しました。

仕組み作りを目指します。

1２

あ籔辮iii」
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今事業名

劇

人間環境キーステーションと(まちづくり授業

２００４年度特色ある大学教育支援
プログラムー特色ＧＰ－採択■
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簿連携団体等凸

国ユ巾、ｌｐｊｍ間-L芸、１ｺ巾殖畠.±兄旨
国立市、同市商工会、同市富士見台商店街

等●対象者／人数一橋大生と地域住民
傘対象者／人数一橋大生と地域住民簿実施期間平成１６年度～
鯵実施期間平成１６年度～

I中

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※まちづくり授業ホームページ

http://machi-hitocom/1bridge／

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正規授業科目で地域活性化一学生主体のまちづくb－i事鞠鰄；一橋大学では､全学生が選択履修できる科目として、店舗を使ったコミュニティカフェにこたの」では、総合科目「まちづくり」を2002年度から開講してい経営、実際のサービスまで学生が中心的に担っていまます。以前から学生・教員が地域と協働する取り組み

す。また、別店舗をホール化し、学生の企画・運営ではありましたが、学生の活動を支援する正式な授業を

本学教員を中心としたボランティア講師による市民講

設けたことで、一時的な体験学習を超え、学生が住民

座「まちかど教室」を開催しています。他にも、外国と協働しながら地域創造を実現する主体となる基盤が人留学生の小中学校への派遣プログラム、駅前放置自できました。また、住民高齢化の進む富士見台商店街

転車の実態調査と共同利用実験、フェアトレードの理の空き店舗に、関係商店街、商エ会、ＮＰＯ団体、市解を目指し大学生協への商品導入、空き缶リサイクルなどと協力し、地域交流拠点「人間環境キーステーシ

ボックス「エコスポット」設置、老人福祉施設でのイ

ョン」を開設し、「教育」と「おもいやり」をキーワベント開催など、多様な取組みを継続して行っていまードとする多彩なプロジェクトを展開しています、空す。

艤篝鰄欝評鑓
2005年度には、学生の地域活動における実践的な企画力、実行力を強化するため「コミュニティ・ビジネス起業講座｣･を新設。「まちかど教室」
は24回開催され、ＥＵ１Ｊ(EUlnstitutelnJapan)との講座共催等､他団体との連携も発展しています。

｢人間環境キーステーション」の活動は、2006年
２月１日にＮＰＯ法人化し、東京都商店街グランプ
リ(東京都主催)の優秀賞を受賞しました。

学生の企画・運営による「まちかど教室一

1３

活性化

ｖＶ

急活動主体一橋大学全学

空き店舗で学生が運営するカフェにこたの’地域振興

灘銅.園？鐸‘〆地域振興ｂ活性化

ifi1i;;Ii窒鐡iiii霧jIIi讓掌!

ＰＣを使った指文字学習

授業の風景

ゲーム感覚で楽しむはじめての手話・指文字
、

鶯蒙鰄容：

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◆事業名
鶴事業名

つくば科学出前レクチャー

鰈活動主体
●活動主体

Lｑ▼｡

研究学園都市として成長したこの地域では、人・環

境・文化・産業など全てにおいて伝統と革新の融合・

生田目美紀（総合デザイン学科・教授）

生国目美紀(総合ﾃﾞｻﾞｲﾝ学科鮒）｜共生が求められています。そのため一人一人の多様性◆連携団体等
鯵連携団体等

つくば市教育委員会

を尊重し、（例えば障害の有無にかかわりなく）だれ｡、もが安心して暮らせる「共生社会」の実現は地域にお◆対象者〆人数◆対象者／人数

ける最重要課題です｡日本唯一の障害者のための大学。

小学６年生／１７名

筑波技術大学が地域で果たす役割は、障害を理解して

◆実施期間
蝉実施期間

平成１８年２月１日、

繍届ＣＩＩ,｣鐸1,A鰯切勾竝1唖皿､認鰯?Ｂ=:蝉

、

もらうこと、交流を通じて相互理解を促進することな纐

どです。本事業の目的・内容は、①聴覚障害を知ってもらう②聴覚障害者と接する時に心がけてほしいことを伝える③手話・指文字を学習してもらうという構成の授業を行い､聴覚障害に対する理解を促すことです。

[事業の鰈･瓢；図

指文字の学習では担当講師が開発した指文字学習ソフ

聴覚障害に対する理解を促し、総合学習に貢献

ト「ゆびもじ練習あいうえお（小学館)」を用います。

できました。（参加者の声）耳の不自由な人に会

このソフトはパーソナルコンピュータを使いますが、ったら教わったことを活かしたいと思います。（Ａクリック操作だけで知りたい指文字や指文字の語源をさん）指文字で自分の名前を表すことができるよ

アニメーションで知ることが゛できるもので、ひらがな

うになりました。（Ｂさん）パソコンでやる指文を読める人ならばだれでも使うことができます。この

字練習はかわいくてすごくわかりやすかったで授業を総合的な学習の時間で福祉をテーマに取り組んす。（Ｃさん)。

でいた要小学校の6年生を対象に実施しました。

1４

大学と地域の架け橋一地域貢献への挑戦一鶴i篝iijiiiiji霧：大学の地域貢献の必要'性は認識はされつつあるものの、まだ大学側も地域側にも実行動として現れてきているのは少ない。原因として考えられるのが大学の研究者の地域貢献意識の希薄さであり、また、大学側の敷居が､高いという地域の受け止め方でもある。こうした状況にあって、大学側と地域の距離を短縮する目的で設立されたのが、宇都宮大学を中心とした「とちぎ大学連携サテライトオフィス」（以下、略してｓｏ）

学生発表会ポスターセッション風景
〆

、

◆事業名
鱒事業名

である。ｓｏはとちぎ産業創造プラザ内に事務所を置、き、３人のコーデイネータと事務員１名により、来訪とちぎ大学連携サテライトオフィス

者の相談に応じる他、学学交流・産学交流の促進を図◆活動主体

るため、下に示す様々な取組みを実施しています。

サテライトオフィス運営協議会○各種講演会の開催（年２回）《聯連携団体等●連携団体等磯i２○機関誌の発行（年４回）

栃木県産業界、国県の研究機関

・３万部／回発行◆対象者／人数●対象者／人数・大学紹介、産学官連携事例紹介、他

産業界・研究機関等／多数○学生＆企業研究発表会開催（年１回）

◆実施期間
鶴実施期間
、

平成１５年４月～

・県内大学生＆企業の研究成果の発表

孟亨`；〆

・異分野の学生間交流、＆
pZH丙弓再7B:P4＞的N§ﾐ題H塗§鰯霧欝鶴癖j)輯IGiZiy解;$醗蝿i峨斑鰯iliiF黛緬fFii鰯6壁f鰯；P5鰯醗韓2(;欝翰轍!b制騨溌溌鯛鍵蕊K;騨ZS鰯ﾐEii鰯蟻躍ツ○「とちぎ観光資源活用研究会」開催（年９回）
・宇都宮大学を会場に、県内異分野研究者の観光（壽箒鰯鱗果｡識；をテーマにした研究会

設立３年目の平成17年度には相談件数が延べ．ｇ大学25名の研究者が参加

176件、’情報交換目的の来客件数が458件と、日○地方自治体と－体のまちづくりに換算すると平均２６件の来訪者があることにな

・那須烏山市と産学連携協定書締結

り、目論みどおりﾉ、県民にとって訪問し易い施設の促進を図るための様々な取組みを実施すること
で、栃木県内の企業と大学とが連携するためのコーディネート役として、ｓｏは大学と企業の実践

一一護
》》一一
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的知識・技術・情報をマッチングさせています。

発行済みの季刊誌

1５

一一噸銚一鰯》鯵歸謹》】

来訪者の相談に応じる他、学学交流・産学交流懲鍬鐇辮織鐇一灘灘》鑿一鐸一『『一になっています。

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地域振興・活性化

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パネル討臘論会の様子

主催者挨拶をする鈴木学長｢第１回群馬産学官連携推進会議」を開催
霞識内容：
群馬大学では、６月27日に前橋商エ会議所と共催

自民党科学技術創造立国推進調査会会長、根本文部科で「第１回群馬産学官連携推進会議」を群馬県内外か

学省研究環境・産学連携課長、高橋経済産業省関東経ら約530名の企業関係者等を集め盛大に開催しまし

済産業局長、白井早稲田大学総長及び西山東京ＣＲＯた。

社長が、産学官連携推進について講演を行いました。

同会議は、群馬県の産学官連携を更に推進し、これ第二部のパネル討論会では、白井理事の司会進行のを原動力として地域活』性化をより一層進展させていく

もと、根本研究環境・産学連携課長外８名のパネリスことを目指して、１７年度より開催することとしたもトにより「群馬の先進技術をナノテクとバイオから」のです。

をテーマに産・学・官それぞれの立場から持論展開を

当日は、鈴木学長が主催者挨拶をした後、小寺群馬

し、引き続いて、会場からの質問に答える形式で、産学官連携の今後について熱い討論が行われました。

県知事、高木前橋市長及び牛久保群馬県経営者協会会
長による来賓挨拶が行われました。

第三部の交流会では、参加者それぞれが産学官の情第一部の基調講演では、同会議の提唱者である尾身、勘

当日は､会場で立ち見がでるほど大盛況であり、参加者らによる交流も活発に行われており、群馬県の産学官連携を更に推進する原動力として、地

関東経済産業局、群馬県等

しています。

◆実施期間

平成１７年６月

業
産済
経域活性化をより一層進展することができたと評価

企業関係者等／５３０人、:譲鱒露果｡翻前橋商エ会議所、文部科学省、経済産業省●対象者／人数、、

へ「ｉｌＩ１ｈｉ‐勧碑ｒ「！…ｉ……ｉｉｉ纐

簿連携団体等

繼辮箒人一

全学部

連文群卯一

第１回謁羊馬産学官連携推進会議

●活動主体

官蝿、５二

》体鱒》》》帯間礎一

名回主部団商経者関期１
業１勤学携橋東象業施成事第活全連前関対企実平◆傘簿鱒◆」〆簿事業名

報交換をし、大盛況のうちに幕を閉じました。

会議場では、群馬大学､群馬エ業高等専門学校、
前橋エ科大学の研究シーズ等のパネル展示も行っていたが、参加者が多数訪れており、学に対する坐関心の高さを認識することができました。

1６

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Ⅲ

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◆事業名

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千葉大学観光人材育成講座●活動主体

千葉大学観光に係る人材育成支援検討委員会
鯵連携団体等
千葉県、ＮＰＯ法人観光立県支援フォーラム◆対象者／人数

観光産業経営者及び幹部職員等／３６名
鯵実施期間
平成１７年１０月～平成１８年３月

、

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ＺＯＯ５年７０月７日【金】

露凛蓬箏弘…亭トー、差入Rn先立廼墨T2ケァーニ凸

パンフレットの表紙

観光人材育成講座

観光のリーダーを養成します－Ｉ鱸鰄涜；;鑿鈎艤:繍：「２１世紀は観光の世紀」と言われています。千葉県「観光振興の講座と言うと、普通は経済や経営

は、自然環境に恵まれ、大都市圏に位置するなどのメの先生が中心ですが、この講座は、教育・工学・

リットがありながらも、それを十分に活かしきれてい心理学の先生が講師を努め、様々な視点からの話ないというのが現状でしょう。

を伺えたほか、見方や考え方の違いに刺激を受け

観光は、さまざまな現象・事象が絡み合った総合的ました｡」と受講者のひとりは語っています。

な産業で、ひとつの学問体系で捉えることは不可能でこの講座が、これからの観光リーダーを育て、す。様々な学問分野を有する千葉大学は、現在の観光

千葉県観光産業の発展に役立つものと確信していを引っ張っていくリーダーに必要とされる、多面的でます。

総合的な捉え方を皆様にお示しし、観光の人材を育成;鴬!;)鱸鰄甑電鑿i;ｉｉ鍵i:鍵蕊ｻﾞｾﾞ鰐億…L…￣

します。

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工』･」ゼ

今日、大学には、日頃の研究成果を広く社会に還元

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することが求められています。千葉県に位置する総合大学として、学部横断的かつ全学をあげ、更には産官学が一体となって「千葉県の観光振興」に取り組んでいます。
■講義内容：観光資源論Ｉ．Ⅱ、地域活'性化論、観光修了式で挨拶する古在豊樹学長

情報論、観光プランニング論､観光マネジメント論、
観光行政論、相談会、観光地創生論、千葉県観光論（全10回）■講師陣：千葉大学教員、地方自治体の長ほか

1７

地域振興・請朧化

千葉大学

／

地域

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活

籍
学生による成果報告会。ディスカッションの様子

学生、地域のこどもたち、商店主が協力して「打ち水大作戦」

地域交流科目による学生参画型実践教育
一都市再生を目指す地域連携一、:雲篝の鱸；「 ◆事業名地域交流科目による学生参画型実践教育一ド
地域交流科目による学生参画型実践教育一、

１１ＩＩＬ，
雑１１.‘

本事業は、横浜地域をフィールドに学生参画型の実践教育として従来の学問。教育領域を超えた「地域交都市再生を目指す地域連携一◆活動主体

流科目」の教育プログラムを推進することで、地域の横浜国立大学地域交流プログラム実施委員Ｊ
横浜国立大学地域交流プログラム実施委員

課題解決を担う人材を実践的に育てることを目的とし令現代｡雷(地域'ﾌﾟﾛＭ'壇ｌｉｌｉています。『地域交流科目』は「コア科目」「関連科会・現代ＧＰ（地域）プロジェクト室◆連携団体等目」「地域課題プロジェクト」から成り、これら科目

自治体、ＮＰＯ、市民活動グループ等’:：
自治体、ＮＰＯ、市民活動グループ等の受講・参画により所定の単位を修得すると教育プロ

゛対象者人数簿対象者人数グラム修了証が取得できる仕組みです。特に、参画の横浜国立大学生、地域住民実践が行われる「地域課題プロジェクト」では、平成●実施期間
平成１６年度～、、

１７年度には教員主導や学生公募により全１１プロジェクトが実施され、その１つには商店街を中心とした

毒燕露議l11il

フィールドにおいて地域と協働で地域活性化のため仕掛けや提案、実践を行う「和田町いきいきプロジェク(篝⑳鵜･識；トⅡ」があります。平成１３年度から４年間にわたる

平成17年度の地域課題プロジェクトには、延横浜国立大学と保土ケ谷区との商店街活性化の共同研

べ約120名の学生が学部学年を越えて参画しまし

究が発展し、平成１７年４月に和田町商店街、地域住た。またプロジェクトの枠を越え情報交換や交流

民、横浜国立大学による「和田町タウンマネジメント
協議会｣が発足しました。毎月､20～30名が参加して、を図る学生組織が自発的に発展し、成果報告会のよりよいまちづくりに向けた活発な討議を行っていま際に参画を通じて得た学生参画の意義や課題につすが、「和田町いきいきプロジェクトⅡ」はこの協議いてディスカッションを企画実施する等、教育的会の場を活用して行われています。犯罪のない明るい効果も得られています（写真)。地域からは「地公園をつくる「支柱に絵を描こう１公園再生プロジェ

域は学生にとってローリスクで試せる場」「お互クト」や地域をあげてのヒートアイランド対策「打ちいのプロジェクトも連携し合い更に発展して欲し

水大作戦」（写真）とその効果の科学的検証など、いい｣といった学生参画への期待も寄せられました。

ろいろな取り組みが実践されました。

1８

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rvlM臘醗Ｉ-未来へのつながり－田円伽｡－岬…、；

●事業名

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辮活動主体

新潟大学教育人闘科学部芸術環境創造課程ｉ

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ＫＦⅣⅢ仙田ｂＨ１ＩＪ叫凶」叶・１‐りいも・・ｊＪｑ６■

うちのｱｰﾄﾌﾟロジェクト：

夢アートうちの呼凹且巴忍ロー●匂い巳乙やＡＸＮ四〈凸叫入目蛍ＦＰ印グ凶刑

０７ｈ句ｑｄＰ駒皓品日■■６■００

聯連携団体等■可叱０‐‐‐「『二Ⅱ？‐可も巾Ⅲ江臥時几、▲一１ 鑿ｉ １ｌｉ《l li l il 蝋#１M１１
Ｉ・’１

講座造形表現コース，エ学部建設学科建築ｉｉｉ●対象者／人数●実施期間

平成１７年１０月１５日～１０月３０日驚逢~……鰯に……艫……蝿……鰯辮"…鰄驚鐘

｢雫を聞く／内野の家」内野町の空き民家をギャラリーとして作家佐々木秀明の作品を展示

鱸篝11iii霧譲iｉｉｉｉ：;アート、教育、まちづくり，,をキーワードとして2001年、2003年と隔年で開催してきたアートプロジ
ェクトの第３回目。

新潟市内野町は、新潟大学に隣接し、江戸時代の人

エ河川造成プロジェクトによって多くの人々が集められ、料亭、造り酒屋、遊郭などが建ち並び賑わって来た歴史を持つ、戦後のモータリゼーションの発達と郊外型大型店舗の進出やＪＲ内野駅前ストリートが大学へのアプローチになっていない等の理由から、所々空き店舗のある地方の典型的な衰退してゆく商業地で｢暖簾路」内野町内五十四軒の協力を得て代々伝わる家紋を染す。

め抜き色鮮やかに暖簾ストリートを形成。（大学院生）

この内野町の住民の協力を得て街角、路上、神社、空き店舗、空き民家、ＪＲ駅構内、児童公園、小中学校など様々な環境においてコミニュケーションとしての芸術の可能性をテーマに国内外の招待作家、内野在

回を重ねる毎に認知や理解が深まり内野地区以

住作家、新潟大学教員、学生がのべ35の企画を行い外からの県内外、遠路はるばるやってくる人も増ました。内野地区の人々や児童。生徒と交流をはかりえてきて内野の人達に喜んで頂いています。

ながら、作品の公開制作、造形ワークショップ、作品

また地元住民によるアートＮＰＯが設立され支展示、コンサート等が行われ、訪れた人には、マップ

援を頂いており、住民の中から自分達の住む町をを片手にスタンプラリーをしながら自分達の住む町の良いものにして行こうという地域振興のエネルギ

力を再認識してもらうことを目指しました。

ーが出てきたように感じます。

1９

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ｌｌｉｉ篝鬮

開会式テープカット

新技術の紹介Iこいがた産学交流フェア２ＤＯＢ-産学交流による新産業創出をめざして－／

妙事業名にいがた産学交流フェア２００５

轍活動主体;篝譲iiiiiiiii議議；、；

このフェアは、新潟県内の大学等研究機関と地域企業との技術I情報を相互に発信し、連携及び交流を推進

関東経済産業局するために開催したものです。参加企業は自社の得意勵にいがた産業創造機構

技術や製品の展示を行い、大学等研究機関は研究成果

゛連携団体等を展示することにより、ニーズ・シーズのマッチング新潟大学、長岡技術科学大学、を図Ｕ、産学連携による新技術。新産業の創出を目指

新潟エ科大学他

すものです。

◆対象者／人数±…学研獺支援機鰐；罎_…ニー:…ｮ……………鍵

内容は、①パネル展示：独自技術。製品を持つ企業③実施期間と、大学等研究機関が各々の分野ごとに一堂に会し技

平成１７年１２月６日（火）、術。製品・研究内容等の技術交流をポスターセッショ
ン形式で実施、②新製品。新技術紹介：パネル展示では紹介しきれない新製品・新技術等の紹介ＰＲを製品。

！

試作品等で実演、③プレゼンテーションコーナー：パ
出展は、173団体（企業73、大学等89、支援機

ネル展示等では紹介しきれない、企業等の得意技術や

関11）により190ブースが開設され、各ブース前

大学等の研究成果について、プレゼンを実施、④大学や会場に設けられた交流コーナーにおいて新製品。

等の産学連携紹介窓口、各支援機関の紹介、発明協会

新技術開発のための情報収集、技術課題の相談、による特許無料相談会等のブースを開設、⑤懇談交流

懇談等が出展者と来場者の間において、熱心に行会：参加企業。大学等の一層の交流・マッチングの場、

われていました。

などです。

また、先端技術等の情報交換、産学交流、異業

また、併催事業として「にいがた産学連携シンポジ

種交流、地元企業と連携する機会等の場として出ウム～知の連携をビジネスに～」を開催し､基調講演、

展者及び来場者から多大な好評を得ました。

企業による産学連携事例紹介等が行われました。

旧KＯ

鑿

Ⅲ

囚

､

急事業名

八

信州大学。塩尻市連携プロジェクト研究所(ＳＣＨOLA）

鰯活動主体

鰯

紗連携団`体等■ｈ司收釦。びり信州大学工学部

塩尻市、関連企業３０社

鰯対象者／人数Ⅲ

信州大学と塩尻市および周辺地域

ニワ

●実施期筒

こども科学探検団、

平成１５年度～趣弱Ｚ

鰯脚獺2惣鰯醐鰯SiBf:鰹)H随M騨勵駒瞬騨ゼガ鰯鋼i獅踊hit，i翻蝿幽蝿lHR3Z1f；９２５i5$Z,１．＃iU笛．”腓，．

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大学のシーズと地域ポテンシャルの出会い－ＩＣＴで築く新しい街創り＿霧篝1露i譲灘
大学には様々なシーズがあり、地域にはまた様々な8社と具体的な研究開発を進めています。また、様々

ポテンシャルがあります。信州大学と塩尻市が協同でなプロジェクトを研究所を中心に展開し、多くの成果

塩尻市に開設した「信州大学・塩尻市連携プロジェクをあげています。さらに、子供達を対象とした「こどト研究所」は、この2つを融合し高度情報通信ネット

も科学探検団」を毎年実施し、塩尻市の子供達と科学

ワーク社会の中で核となる技術を塩尻産の成果物としとの出会いの場を設けています。

て世界に発信していくことを目指すとともに、地域企

また、これまでの成果を基礎として、信州大学では業への技術相談・支援を行い、地域産業の発展、新産組込システム技術者育成の大学院コースを平成18年度

業の創出、人材育成のための拠点施設です。

より塩尻市が建設する組込システム関連企業を集めた

平成15年に開設した本研究所では、製造業を中心とインキュペーション施設内に開講し、同地域を人材育した中小企業との技術、商品開発相談を随時開催し、成と企業育成を合わせた組込システム開発の世界的拠ネットワークセキュリティ関連商品、制御回路の設計

点とします。

等に関して30社、130件以上の相談があり、そのうち《篝篝ii霧轤《蓑iiiiiii1i｡暗号処理を高速に実効するシステムLSlを開発。

.ユビキタスネットワークを用いたセキュアで堅牢な電子自治体システムの実現を目指したプロ
ジェクトを同研究所を核として開始し、多くの技術開発を行い、同市内で実証実験を実施。

､子供の登下校時の位置確認をＩＣＴ技術を用いて行うシステムを開発し、塩尻市の小学校の協力を得て実証実験を実施。
ＳＣＨＯＬＡ研究所

2１…霧l Ji Il iLTl。
／

蝋蟻振興５鶴糠』化

iii1薑ii1lii霧
綴研大地域貢献・交流イベント湘南国際村フェスティバル
一学術講演会。サイエンスカフェ･観望会一;鑿篝ｉｉｉｉｉｉ１霧iii鑿!；
総合研究大学院大学ら湘南国際村の企業等の主催による地域交流イベント「湘南国際村フェスティバル」
は、湘南国際村設立時より地域住民参加型のイベント』として毎年行われています。ゴールデンウイークに開催されることもあり、毎年５万人以上の来場者を迎えました。平成18年度、総合研究大学院大学では「学術講演会」「サイエンスカフェ」「観望会」の３つのプ
ログラムを開催し、延べ160名の参加者がありました。

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がコーヒー片手に気軽に語り合い、参加者はリラック

癖鯵懲辮鯵】

は、参加者と研究者や研究者の卵である大学院生たち〆

本年初の試みであったサイエンスカフェにおいて地域･住民と研究者たちがコーヒーを片手に対話を楽しむ（サイエンスカフェ）スした雰囲気の中、科学への関心や理解を深めた様子でした。

夕方からは小型望遠鏡による天体観測会を実施しました。当日は晴天に恵まれ、月（月齢ｅ）や土星などが観測され、参加者からは感動の声があがっていました。国立天文台所属の学生によるわかりやすい説明を受けながら、熱心に望遠鏡を覗く子供たちの姿も見られました。

本学は葉山キャンパス以外にも１８の大学共同利用

機関に専攻を置き、緊密な連携。協力体制により教育研究を実施しています。平成17年度の湘南国際村フェスティバルでは、国立極地研究所との連携により南極からのライブ中継を行い、参加者は観測隊員との対話を楽しみました。今後も本学の特色を生かした行事の開催を通じ、地域への貢献ができることを目指しています。

参加者は地域住民を中心に幼稚園の子供からお年寄りまで幅広く、「難しい話をわかりやすく話してくれたので科学が身近に感じられた」（講演会・サイエンスカフェ）「月と土星がよく見えてきれいだった」（観望会参加の小学生）など、楽しみながら科学への関心を深めたようでありました。また、同時に、サイエンスカフェや観望会のスタッフとしてイベントを進行していた学生にとっても、「自分の研究をわかりやすく話す良い練習となった」と双方にとって貴重な機会となりました。

熱心に望遠鏡を覗き込む親子連れ（観望会）

2２

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●事業ﾆﾎﾟﾖ

現代的教育ニーズ取組支援プログラム
ー富山大学高岡短期大学部一業

鱒活動主･体富山大学高岡短期大学部
田！

轤･連携団体等
関等

高岡市を始めとする２３団体
酸則６

蝉対象者〆人数
高岡短期大学部と地場産業関係者/３９人

噂`実施期間

U炉端談義Ｉ方式の概念図、■.『

平成１６年度～平成１７年度、電禰:５－識騨鴛…届HR1i灘蛎凶鐇繊鍋JT與鐘騨韓率wrHi澱if一心露､舜毎一ｈＦ．,Ｒｈ←-ﾉ(ﾉ，｢炉端談義」方式による地場産業活性化授業
一地域と－体となった授業計画。実施。評価委員会によるものづくり教育一:i篝讓鑿iilii1il霧！；高められました｡

本学周辺地域の銅器．漆器などの伝統地場産業は十数年間停滞気味です。ここ25年間の急激な社会変容

霧！;鑓iiilii鑿i議議iii！

は根底的なもので、特に伝統エ芸分野では停滞が著し

月例委員会を計16回開催した活動成果は、①

く、本取組では、この停滞の原因が企業。自治体や関13件のテーマ別プロジェクトＷＧの成果品、②係団体。大学間の連携のあり方、即ち組織化の弱脆さ

講演会・展示会。シンポジウム・フォーラム等のにあると考え､地元関係者と教員.学生で構成する「授イベント開催、③アンケートやデザインリサーチ

業計画・実施・評価委員会」（図）を組織して、地場報告書作成、④「炉端談義」プロジェクト評価シ

産業振興に効果的に寄与できる授業を展開しました。

ートや最終報告書作成、⑤公開性を高めるための

未来のエ芸家には、世紀的な生活変化に即応できる作ＨＰを開設。最近、地域の地場産業活性化の萌芽

品創作能力が必要で、授業の計画。実施。評価の全プが活発に見え始めました。

ロセスで伝統エ芸者の参画と指導を得る以外にありまヨることを認識させ、五感を通してプロセスを実体験さ繍》

せん。伝統エ芸の本質は「守り」でなく「攻め」であせることに尽きます。鋳込み場の端に関係者が集まり

綴

実際(こものに触れながら議論を深める形態を目指し｢炉端談義」方式と名付けました。本取組では、－つ

職．

ZJZl

の授業の成果が次の授業の素材となって活用される連蕊

鎖型授業（写真）を展開して行います。その際、学期の中間段階で委員会が授業内容を点検評価して軌道修正を行います。また、地場産業の生の声を授業に反映

連鎖授業「リビングデザイン」作業風景

でき、大学の取組姿勢を地元に十分説明し、公開性が

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…琴蕊■

Ｅ曰

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鯵事業名

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地域振興・活性化大金沢大学

里山プロジェクト

（自然共生型地域づくり）
◆活動主体

■

金沢大学「角間の皇山自然学校一傘連携団体等1．

「角間の里山メイト」ほか

猫
y・●対象人数／人数
活動登録者６５０人◆実施期間
平成１７年４月～平成２１年３月、

地域の人たちも参加して開かれる野鳥観察会、：

だ..．．ｐ丘鄙７－、？

~愚!；里山を生かす、未来をひらく－地域づくりのﾈﾂﾄﾜｰｸｰ「

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事業撚容lJの成果“議臓i事業鰄黒｡識；．蝿

金沢大学角間キャンパス（201郷）がある角間丘陵

この「里山プロジェクト」の取り組みは民間フは昔から農林業に利用されてきた里山であり、金沢のァンドから評価を受け、2006年度三井物産環境

人々にとっては身近な自然として親しまれてきた場所

基金の支援で「能登半島・里山里海自然学校」をです。ここに金沢大学は1985年から2005年にかけて設立しました。念願だった能登半島での地域づく

市内の金沢城内キャンパス等から移転してきました。

りのネットワーク、その拠点ができたのです。こいまもキャンパスではアベマキやコナラなどの落葉性

こに住民や農林漁業者、研究者、学生が集い、地広葉樹があり、カモシカやタヌキといった動物もいま

域再生への取り組みが今始まっています。

す。大学にとっては自然観察や研究の貴重なフィールドです。しかし、もともとは金沢市民にとってもかけがえのない自然の財産であり、地域の学習活動や子どもたちの自然体験の場として開放しようと、1999年に市民とともに里山を活用する｢角間の里山自然学校」
が発足しました。子どもたちの昆虫採取や動植物の観察、市民ボランティア「里山メイト」を中心とした竹林の保全活動や棚田の復元などを通じて、地域の人た

ちと大学の連携がより密接になり、活動の輪は登録者数で650人に膨らんでいます。2005年からは能登を含む石川県の皇山問題や地域づくりをめざす「里山プロ

古民家を再生した「皇山自然学校」の拠点

ジェクト」として活動を広げ、地域おこしのリーダー

40人余りを「里山駐村研究員」に迎えるなど、「大学らしからぬ」柔軟な運営を通じて地域との連携をはかっています｡

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殿事業名
地域交流拠点の運営。企画
今活動主体

蔭

福井大学エ学部建築建設エ学科■

鵜連携団体等
田原町商店街振興組合

田原町デザイン会議
゛対象者／人数

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地域住民と福井大学生
鯵実施期闇
平成１６年６月～

たわら屋正面の写真、霞繕鰯骸鋸溝噸驍窺鰯溌騒線鍵溌蕊鍵iTl;懸鈩鰯沸HHiH蕊鱗パョエー苗〃.，‐』

灘

け

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たわら屋一地域交流拠点として－11篝篝iiiiii鑿議；
近年、消費者のライフスタイルの変化などにより商生が交代で常駐）と定期的なイベントの企画。開催。

店街の機能の衰退が大きな問題となっている中で、商コーディネートを行うことによって（オープンから現

店街と他機関が協働で商店街再生に取り組む動きが強在までで約50以上のイベントを開催)、商店街の活性

まっています。たわら屋は、福井大学に隣接する田原

化や豊かなコミュニティの形成を目指しています。ま町商店街の中にあり、平成16年６月に空き店舗を活た、昨年（平成17年10月）から商店街利用の際に環用したコミュニティスペース「たわら屋」として活動

境に対して何かいいこと（マイバック、マイ箸の持参をはじめました。たわら屋は田原町商店街でまちづくなど)をしたらもらえるエココインを実施しています。

りに取り組む学生の集まりで、【交流】【自己表現。発価値は１枚２円で１枚からたわら屋にて換金可能。環表】【情報発信】の３つの機能を柱として掲げ、学生境に対する住民の意識の変化と、コインを介して生ま

スタッフによる日々のたわら屋の運営（たわら屋に学れる交流をねらいとした活動も行っています。

商店街という地域と密着した場で学生主体のイ
ベントや運営を行うことにより、学生は自然に企画。実践能力を身につけることが出来る。また、商店街に拠点があるため、地域住民との交流の場として、コミュニケーション能力の向上にもつながっている。また、学生主体によるイベントで商
ひだまりコンサート福井大学音楽科の学生が演奏

店街ににぎわいを創出している。

2５

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鯵事業名

テクノフェスタｉｎ浜松し紗翰活動主体’〃

工学部・情報学部。電子エ学研究所。電子’科学研究科。理工学研究科・情報学研究科
秘鶴連携団体等；嬢 繊翻瀞

蝋護憲

静濁汰学ガム▲

浜松市、浜松市教育委員会ほか
鶴対象者／人数
蝋実施期間、

平成８年度～…曇

地域住民、企業関係者／約１０，０００人

Ｎｉ鍵WMiiU鰯蝿騨縄翻;i擁ｌＮｉＬ；fiH鰯iHi憩鴬醗鏑鞘-通:::峰越/（工(刊H鐇匂;綴蝿鴛;i鵜､H､r:鰯溌騨ﾀﾞｰｴ暇13鐘１Vヅ’２

自作したペットボトルロケットを飛ばす小学生と保護者

テクノフェスタｉｎ浜松

一小中高生のものづくＵ人材養成一

霧鑿i鑿i護鑿iiilil

実験を通して感動を味わってもらい、ものづくりへの本学浜松キャンパスでは、テクノフェスタイン浜松

興味を持ってもらうのが目的で、昨今問題化しているを毎年１１月の第２土曜日と日曜日に大学祭（静大祭

理科系離れやものづくり人材の減少に対応した取り組

in浜松）と同時開催しており、約１万人の来場者で賑

みといえます。浜松キャンパスでは、この企画をはじわいます。この催しは、先端研究の内容をわかりやすめとしてエ学部に平成１７年度に設立された創造教育

く公開する「先端研究公開展示」や、小中高生に科学支援センターにおける中学生への実体験型研修プログのおもしろさを体験してもらう50種近い「おもしろラムの実施や、情報学部の「高校生の情報研究体験プ

実験」などの多彩なプログラムが用意され、１０年のログラム」（平成15年度～）などを実施しています。

実績を持つ大学開放事業の－大イベントになっていま

これらを含め、科学技術分野の次世代を担う小中高生

す。また、時代の最先端をいくハイテク研究を一般市の養成において大きな原動力となり、ものづくり産業

民の方々に公開するだけでなく、企業との共同研究のの盛んな浜松市にあって、地域社会・産業への振興と萌芽が期待できます。また､青少年向けの公開実験は、人材養成に努め、地域の活性化に貢献しています。

…藍

参加者の声：小さい子供も楽しめて、とても楽

しいフェスタですね。地域に開放されている感じがいいです。教育に熱心な浜松市に引っ越してきてよかったと思いました。来年もまた来たいと思えるすばらしい内容（特に実験が）だったと思い
ます。

2６

地域振興

浜松 |霧Ｉ 科大学
００－

静岡県版電子カルテー紹介先でも自宅でも診療ﾃﾞｰﾀを－／当院は壇轍鮒霞劉ﾚﾃを導入しています、、

静岡県版電子カルテシステム技術支援(厚生労働省電子的情報交換推進事業）(厚生労働省電子的'情報交換推進事業）
齢活動主体
鰯活動主体

浜松医科大学医学部附属病院医療情報部◆連携団体等●連携団体等

静岡県、静岡県病院協会、静岡県医師会、
厚生労働省◆対象者，人数◆対象者／人数i議灘jjlmh蝋……

静岡県下の病院、診療所の関係者
◆実施期間
●実施期間

…蕊,ご駒織羅斡跡,￣「－－－－Ｔ蕊鱸鱸M1愚鱗４

L■(国事業は全国の診療施設）

震獺搬瀞…＿

写真２

平成１７年より（国事業は１８年より）
平成１７年よ'ノ（国事業は１８年より）

、

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の機能を通じ、治験、広域臨床スタディ、疾病対策などにも応用できると考えています。

静岡県では、平成１６，１７年度計５億円の予算で、会計・オーダエントリといった通常の病院情報システ

i事業の成慕･譲鰄

ムに接続して使える電子カルテ部品を開発し、県内病院で利用できることとしました。

早くもパイロット導入病院として、沼津市立病浜松医大医療情報部は以前より医療情報の国際的標院、袋井市民病院で利用されており、年内に他５準化をリードする立場にいましたが、今回このプロジ施設で利用開始予定です。この事業が医療のｌＴ

ェクトのプロデュースをおこないました。

化の基盤整備として認められ、平成18年度厚生

写真１のように、いわゆるペーパーレス所見記述機

労働省電子的情報交換推進事業として、一部分を能もあるが．、主眼としたのは、電子紹介状の作成、患発展させ、全国で、また診療所でも医療できるこ者へのＣＤによる診療Ｉ情報提供、各種提携文書作成、ととなりました。

臨床情報検索データベースなどです。
診療'情報を病診連携で、あるいは患者に渡す場合、

目芭B吟、■F■ロ列､UDB股」

ＱＥｍＬF１

蟻ｉｉｉ雲iiiiiii:iiiiili篝蕊iツ

バラバラなデータ形式では受け取った側が困ります。

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今回このプロジェクトを通じ、厚生労働省標準的電子

１０“０１ｔＱＩｌＨＫＬＵｊｌ孔Ｍｎ顔玄■IRB＆’玄■f0帖Ｉ

畑吐き気$･戸口滝Ｆ争成

℃地

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書料と同じように保険とは別に料金を徴収して差し支秬や薩嶬曜膣

求めに応じ診療情報をＣＤなどで提供する場合、診断

堀琴蝿“峰尖蜘琲溌誌ｒｒｒ樅麟捕鯨“繩錆爾辮螂瀧

王包靜識醗嚥砕『りました。この間に医政局長から、標準形式で患者の疸垣鋤辮翻輌噸輌

率,i糯謬一カルテ推進委員会が推奨する国際標準形式の普及を図鵡lIHriKiｆ商Ｆ童伝堕し'Ｊ’足背fMulAjjﾋﾟｺ梢幾Ｆ脚｢右ｒ窟行なし

えないことを明確化した通知が出たため、このプロジ鴬蝿認,'|……－…

ｉ鉾１ヶ両「古ｒｉＳａがＬＲＬｉ錨Ｉｒｍｉ「巷Ｆ室仁なし

ェクト成果を導入する機運が高まっています。(写真２）ｌ－ＩＰ４
ｉ房苛一一一一

今後は、各種文書（退院時サマリー、疾病登録など）

写薑二１

2７

■

活性化

◆事業名

鯵F１

1戸｢－－１，房~1Ｆ三ii壽直蕊丁両７F-lRF蒋翫E1｢扉二石711百霧審I
TF閂-§16ザヨXI盃ご前７㎡〒室表＝枅吉ﾌｧrM宣言ヨ窪『誘惑､、砥ぴぎ;恋HW2i唖iub逆玉垣毒一三云旦三宮宗旨=童Ｕｚ垂壷Ｉ地域振興・活性化

名古屋工業大学…l…Ⅱ鰯蕊

弼望扉…輔窪宰蕊蔬読弓号霞地元技術者のための実学セラミックス基礎講座

瀬戸市・リモージュ市姉妹都市提携一周年記念式典

瀬戸市との連携一国際交流･人材育成に貢献一
Ｆ･事業iZ)内)容＃､〆

瀬戸市との連携
鱸活動主体
●活動主体

名古屋エ業大学
傘連携団･体等
鯵連携団当体等
瀬戸市、リモージュ市◆対象者／人数
市民、技術者等／多数
紗実施期間
゛実施期間
平成１４年度～、本学は、やきもので1300年の歴史をもつ愛知県瀬期》「｜溺覗、協吋燃侭鰯騨鰯翻蝋騨廿【応與嗜園『‐、！Ⅸ．月’５幡聯聯翻蝿②鰯密⑤

輪事業名
癖事業名

1J鱈閃dZ9u兜魚､５戸市と連携協議会を設置し、産学官連携、国際交流等の事業を推進しています。

国際交流の推進瀬戸市は、フランスにおける陶磁器産業で有名なリ
モージュ市と姉妹都市協定を締結しています｡本学は、ＥＵセラミックスセンター､リモージュ大学等と教育・研究交流を行っており、１６年度には本学が推進する２１世紀ＣＯＥ（環境調和型セラミックス科学の世界

鐵拠点）のメンバーが加わり、リモージュ市において国、［日、～.．....#．~興彦~･尭一浄『、,、．。〆,.

際シンポジウムを開催し､盛況のうちに終了しました。

博旧．余陞

17年度には、瀬戸市において国際フォーラムを開催

騨鰄黒｡評価Ｉし、本学学長、瀬戸市長、リモージュ市長、リモージ

瀬戸市とリモージュ市、本学とリモージュ市のュの国立セラミックスエ学大学院教授等によるパネル

大学などは相互に連携し、シンポジウム、フォー

ディスカッションを開催し、連携の現状と課題、今後ラムの開催などを通じて国際交流に成果を上げての展望について活発な意見交換を行いました。

います。人材育成・産学連携事業では、教員が出

人材育成・産学連携事業の推進

張して講義を行うサテライトキャンパスを開催し瀬戸市産業支援センター（瀬戸蔵）において本学教

地元技術者の育成を行いました。また、技術コー

員が｢若手技術者のための実学セラミックス基礎講座」

ディネーターを瀬戸蔵に配置し、地元のニーズをを開催し、若手技術者のスキルアップを図りました。

直接把握する活動を行うなど、両者にとって実り

また､技術コーディネーターを瀬戸蔵に週２回配置し、多い連携事業となっています。

技術相談、要望調査、ニーズ開拓等を行い、本学と地元企業との連携に成果をあげました。

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北陸先端科学技術大学院大学
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、

鋤縢事業名

、

のと.七尾人間塾
傘活動主体

■

：

北陸先端科学技術大学院大学

知識科学研究科近藤研究室
輪連携団体等
石川県七尾市●対象者／人数
七尾市民／３０人

－－－－

◆実施期間

講義をする近藤修司教授

平成１７年６月～１２月に９回、、

蝿９．ｈW､C万一砲一･幅巳騨騨鰯翻ZR溌鹸灘，浜踊趣

地域の未来のリーダーを育てよう！

鐵_のと.七尾人間塾一[篝蒙ｉｉｉ噸審］「のと｡七尾人間塾」は、「七尾市経済再生戦略会議」

塾の参加者は、農業や水産業・商業・観光業・サーの事業の1つで、人間力と技術力で七尾市を元気にしビス業など様々な分野の人で、しかも、年齢は20代よう！、「産・学・民・官」の連携によって地域の未から６０代と幅広かったのですが、講義、実習、先進

来を創り出すリーダーを育てよう！と設置され、本学企業見学などの活動に積極的に参画し、自らの課題にの知識科学研究科の近藤修司教授のコーディネーター

ついて具体的に解決策を探っていきました。こうしたのもとで実施されました。

活動を通じて、改革人材の輪が広がり、自分達で事業

この塾は、「現状の姿（事実把握)」から「ありたいを育てる改革実践が動き出し、更に、連携が進むこと

姿(夢や理想)」を描き､次に「なりたい姿（目標戦略)」

で、大きなうねりとなることが期待されています。

を明示し、そのための「実践する姿」を描きながら、

平成18年８月からは第二期の塾が開催され、２５名が同時に実践をおこない、成果にこだわることを目指し参加しています。

ています。

『篝篝灘iiii驫伽`議艤
開催中から、メールマガジン発行による集客力

ＵＰや地元住民を巻き込んだマップ作りなどが行
われました。また、塾修了後、参加者から「再生には「人』が必要だ｡｣、「やることで人の輪ができる」などの感想が寄せられると共に、「のと・七尾人間塾シンジケート」が結成され、「地域｡ｅ

熟年のプレゼンテーション

アート展」など地域の改革リーダーとして様々な
地域再生活動が展開されています。

2９

地域振興

／

大
北陸先端科学技術大学院大学

饗|掌i鬘i灘iii蓬Ｉ議鑑

振
輿
■

､

／

◆事業名
鰺事業名

、

学官連携協定

◆活動主体
傘活動主体

－－■■Ｐ－－三－-－－－△￣￣■ロ

活性化

北陸先端科学技術大学院大学◆連携団体等
鱒連携団体等
石川県能美市◆実施期間
平成１８年３月～、…銭、－１題;S墨K月(〈角鍾S海MH塞容K§惚騒313;蕊;鰹篭惑S鍵抵if軽團鐡蟠墾頚騨舟掘H<X■鵠館T$FEn緯Ｉ関h懸弼h蝿5超謹偲FJ理堅受勘轄P&G§凹睡塾:」、～

調印式（左：酒井能美市長右：潮田学長）

石川県能美市と学官連携協定を締結;事業鰄霧6識!；｢竈議慰容、
Ｌ-地元との連携を一層強化一」

本学は石川県能美市と学官連携協定を平成18年３月

協定の締結後、能美市の酒井市長は、「北陸先27日（月）に締結しました。本協定の目的は、能美市

端大との協力は、市の活性化に役立つと期待してに立地している本学が、大学所有の知的財産を活用すいる｡」と述べています。

ることによって、地域連携し、能美市の社会、経済等連携協定に基づく第１号の事業として、平成１８の活I性化及び「まちづくり」などの課題解決に関し、

年７月に「モバイルリテラシー教員研修プログラ

相互の自主性を前提とした協力関係を可能な範囲で推ム」運営委員会が発足しました。このプログラム

進していくことにあります。

は、携帯電話の利用に際して、氾濫する有害情報

から小中校生を守る取組みで、平成18年12月ま

連携協定の内容としては、次の事項を協力して実施
していきます。

でに4回開催します。能美市の小中学校の教員約(1)能美市のまちづくり

30名が、携帯電話に関連する問題点を本学の専(2)地域文化・産業の振興と創出

門家などから学び、生徒に的確に指導できる知識や(3)能美市に必要な高度人材の育成

能力を身につけられるように研修を行っていきます。

(4)生涯学習・国際交流等の地域活動(5)能美市の施策にかかる情報の提供、懇談会の開催など(6)その他必要と認める事業
具体的な施策については、両者でプロジェクト．チームを形成し、詳細に検討しています。

また、同様の連携協定を平成１８年４月に石川県加賀市とも締結しています。

運営委員会委嘱式

3０

寧鑪鑿鑿篝
西宕凸ノ､□灘篝ｉＩｉｉ篝1ili1ilii1lii 鑿
／

鯵事業堰
紗事業名

､

、

－

ＭＯＴ人材育成プログラム
鰕饒活動主体②活動主体

滋賀大学産業共同研究センター●連携団体等'鶴連携団体等

湖北３大学「学。学」連携協議会
簿対象者／人数
鞠対象者／人数

中小企業経営者、経済団体、金融機関、行政機関等／１５０名
⑬実施期間
゛実施期間
平成１７年度～ＭＯＴ人材育成プログラム第１回実証講義のもよう、甦守鰯鐡ＨＦ黛鰯.興螺,購鰯鷺i露Zi鶏:懲雛鑑ii鰯搦癖31鰯識繊鍵#鰯総,率恵｡vL凸.磨一とＭＯＴ人材育成プログラム-地域中小企業の活性化と第二創業に向鰯て－

露;i篝譲ｉｉｉ霧iil霧びわ湖地域にはこれまで歴史に残る多くの近江商人

り「地域の中小企業のためのＭＯＴ活動をおこなってを生み出し活性化していましたが、近年は地域産業のいくこと」になりました。

低迷により沈滞気味です。これまでの「大企業依存の１７年度の取組は、大学、地域、自治体との連携ネ経営」から脱却し「自らの信念をもった技術経営」にットワークを構築。活用し「地域中小企業経営者。幹

意識転換せねば、これからの２１世紀は生き残れない部人材育成プログラム」を大学が中心に地域の産学官と地域中小企業経営者は問題意識を持っています。

が連携し「地域中小企業向けＭＯＴプログラム」を企

しかし、産業共同研究センターが窓口となっている

画推進するというものでした。プログラムの内容は、大学への経営相談では、「ものはつくったが、どのよ｢マーケティング」「コンセプト作り」「技術評価」「産うな事業分野での製品にしたらよいのか？」というよ

学官連携」等を中心に構成しています。イノベーショ

うな相談が絶えません。そこで地域再生・活｜性化へのンのための「ケーススタディ」は、びわ湖地域産業を問題解決には、地域中小企業がＭＯＴを習得すること考え「ものづくり」「健康」「バイオ」「環境」「農業」

により、たとえばユーザのニーズを取り入れイノベー

を主要テーマとしました。平成17年度は合計6回開催

ションを生みだしこれまでとはちがう技術の組み合わしましたが、さらに本活動を発展させ大学の社会科学

せを変えるなど、地域再生｡活性化への問題解決には、系の「知」の活用例として、びわ湖地域の全域に啓蒙

大学の「知」を地域社会に還元することが必要と感じ活動を拡大していきます、ていました。その結果、まずは湖北3大学が中心とな①地域の中小企業・経済団体・自治体。金融機関等

湖地域各地で追加開講しています。

など第三者から高い評価を得ました。また、「経③地域に「ＭＯＴ人材」を育成して、びわこ地域社

済産業省17年度ＭＯＴ人材育成プログラム」に採会再生。活I性化、地域中小企業の第二創業に向け択され学外競争的資金（840万円／年）を獲得でての支援は、大学の社会貢献のミッションのひときました。

つとして評価されています。

②受講団体からの要望により「出前ＭＯＴ」をびわ

3１

…。 適霧

旨．曲

ノ

仙鳳磯振興

灘賀

、

／

②事業名
●事業名

、

産学連携によるプライマリ・ケア医学教育
◆活動主体
鋒活動主体

滋賀医科大学医療人育成教育研究センター●

i；●連携団体等滋賀県医師会、協力診療所

ｈ◆対象者／人数
聯対象者／人数

地域医療・保健従事者
掌実施期間
◆実施期間

平成１６年度～平成１７年度

セミナーの様子…iii鐘iｌＺ、、､迩蟠鰯NSiMi露j蝿SiiN:iJl勘S翻謎．｡Ⅲ．，ぷ”瞳露！-－－－

リフレッシュセミナー

一地域の医療人の生涯教育一

【事業鰄欝

■

従来の医学教育により、高度で細分化した専門医がそして地域保健・医療を担うプライマリ・ケア医の生多数育成されてきました。これは医学の発展の上で高涯教育を充実させ、地域保健・医療レベル全体を向上

く評価できることですが、一方で、自らの専門分野以させようとする体制の構築と教育プログラムの実践を外には対応できない、あるいは対応しようとしない医展開しようとするものです。

師が増加し、社会の不満や訴訟も増加しています。こ

そのための取組みのひとつとして、地域の医療人ののため近年では、一般医として幅広く全人的に診療で生涯教育を目的とした「聴いた翌日から役に立つようきるプライマリ。ケア医を育成することが重要である、な実践的な講習会一リフレッシュセミナー」を開催しという認識が広がっています。

ています。また、プライマリ・ケア現場の医師と大学の教職員が集まり、卒前医学教育について討議してい本学では、地域保健・医療を担う地域医師会と連携し、プライマリ・ケアの卒前医学教育・卒後臨床研修、ます。

；篝鰄繍繊；
生涯教育のためのセミナーにより、協力診療所
医師が日常の診療内容を再点検し、最新のものにすることにより、地域医療全体のレベルアップがもたらされました。

協力診療所での研修

3２

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註
／

今事業名

論

スクールボランティア活動

鯵活動主体

京都教育大学教育学部

鐇連携団体等

京都府。市公立学校！

傘対象者，・人数'

京都教育大生と小中学生

紗実施期間

平成１３年度～、轡』露~_蟹埋一序よさH鋒野顔纐斑辮繍#鰯Z鋭鰯灘ii1lH鱗､iiｶﾞ｡』蝿擢ﾋﾟﾊｯ万恥司，｢ワーイみんな思いつき〃走れ－Ｉ」(梅小路公園で遊ぶ）

鐘

子どもと共に教育の魅力を学ぶ-ありんこ。てんとう虫クラブの子どもたち－|i篝1篝iiiiiii霧讓
教員養成では「実践的指導力の育成」が重要なテーマになっています。そのためには「教育実習」に加え学生は子ども理解の力をつけました。「子どもて多様な教育体験が必要です。京都教育大学では京都たちがケンカしたり楽しそうだったり、回を重ね

府・市教育委員会と連携し、新たに実地教育科目を設るにつれグループのまとまりが出来、互いを理解

けその充実を図っていますが、平成13年度からの「スしていく様子が感じられる貴重な活動でした｡」

クールボランティア活動」は、学生の教育と地域の教(参加学生）子どもからは「楽しかった」という育支援の両面で大きな成果を挙げています。平成１７

感想と共に「今度は先生になって小学校に来て下

年度は39ケ所の学校や教育施設で145人の学生が「保さい｡」（３年児童）という声も寄せられました。

育や授業」「学級活動やクラブ活動」「特別な教育的支
援の必要な児童生徒の学習」等の補助を行いました。

その中でも特色ある取組が「ありんこクラブ」「てんとう虫クラブ」という愛称を持つ活動です。現在２つの小学校で、月１回土曜日に低学年の児童を学生が引率し、校区を探検したり社会見学を行っています。
特色はコースの下見から当日の運営、実施後の振り返りまで、行事の企画・運営のすべてを学生が行っている所です。学生は責任感と充実感を感じつつ、連携枝の先生方の助言を受けながら、教員をめざしての学び｢お点前ちょうだいします。こんな味初めて１－を深めています。

(城南宮の見学）

８mg…霧ijJIf鑿ililil1i ilIi 1i i li1i i 1i i lili iI1 i l 1 i il i 1i i ili1i li li l ；

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地域振興・活性化

毒騨工
京丹後市支援事業一丹後馳域の活性化一
、

／

i事瓢禽容

傘事業名

」

、
■

京丹後市支援事業

丹後地方は、丹後ちりめんの発祥の地であることに癖活動主体

加え、旧峰山町を中心に戦後勃興した機械金属業の２

京都エ芸繊維大学

大地場産業があります。一方、京都エ芸繊維大学は、

蝉連携団体等

機械や繊維に関係する教育研究を行なってきました。

京丹後市、京都府

こうした状況から、丹後地方の企業と本学教員とが個

鯵対象者／人数

人的なレベルで連携していました。

京丹後市内の企業の経営者、研究者、京丹

しかし、教員等から大学全体として取組むことへの後市民等１３９名`鰯実施期間要望があったことや、京都府から組織的な対応を求める声が強かったこと、更には、国立大学として地域社

平成１７年度、､、&,Ｉ会に貢献することの重要'性を強く認識したことも重な
り、平成14年度から、京都府と連携して丹後地域に

，□;Z，

17,

1事業嚇裏1J鍵:識；おける組織的な諸活動を開始しました。

Ｌ

以降、コミュニティキャンパス事業として、丹後塾、

技術シーズの紹介から次世代の産学連携の提言

技術相談､出前講義などの事業を展開してきましたが、まで幅広いテーマを取り上げた丹後塾を開催し、平成17年度にはこれまでの取組みを更に推し進め、地元企業との共同研究も多数実施されるようにな

産業振興はもちろん、教育。文化の向上、人材育成なりました。

ど幅広い分野で協力関係を構築し、丹後地域の持つ魅観光産業活性化の方策として京丹後市との「観力、大学の持つ魅力、学生の持つ潜在的能力を開花さ光サイン計画デザイン共同研究」を実施し、市へせ、育成するという目的を明確にし、１日峰山町など近の主要な入口にウェルカム看板が設置されまし

隣６町村が合併した京丹後市との連携・協力に関するた。

更に連携を推進するため、京丹後市の予算措置

包括協定を締結しました。

により、平成18年９月に京都エ芸繊維大学京丹
後キャンパスが開設されました。

訪れる人を出迎えるウェルカム看板

工織大丹後塾の－コマ3４

厄麗画蕊驍輌許騨｢新しいまちづくり」への地域貢献
一地域社会との協働による大学都市の創造一

平成１７年度～､～鰯ｗｙ醗胤-F,.糠;iBiHi1酎庶屈尽&翻瀦S縄i左溌朋iHfifｵｶﾞ紙1吋《瀞轍;銭騨Ii溺印．擁手1.-ｈ侭～〃bpK由ﾛｰ~￣明．。⑰ゴ■河此Ⅲ■■妬ＬＰ■己（■】illi篝篝鑿iiil1i鍵、

肉

地域の方々とのフィールドワーク（中央説明者が大阪大学教員）

几、■、ひ■い□冊皿鰯事業名
地域振興プロジェクト
傘活動主体
大阪大学キャンパスデザイン室
繊連携団体等
吹田市藤白台地区まちづくり協議会
千里丘陵のまちづくりを考える委員会（藤白台連合自治会）●対象者／人数
地域の方々／１８名
吹田市／４名大学関係者（教員・学生）／１６名
③実施期間

、胤騨

､

／

釣

まちびらきから40年が経過した大阪千里ニュータ
ウンは、集合住宅の老朽化、住民の高齢化が進み、時代の変化に対応したまちづくりが急務となっています。このため、大阪大学キャンパスデザイン室とエ学部の学生が協力し、阪大のキャンパスの景観と調和した北千里駅周辺の「新しいまちづくり」を提案することになりました。

この活動は、藤白台地区まちづくり協議会、千里丘

陵のまちづくりを考える委員会が、今回の集合住宅の建て替えに伴い、現在の緑や花、公園やふれあいの小道等を保存しながら､阪大と大学を結ぶプロムナード、
高齢化に伴う階段のスロープ化、コミュニティとともに育った緑の継承など、まちづくりの提案をするためのものです。

平成17年６月４日に第１回のワークショップ「まち歩

街歩きで読みとったことをポストイットに書き込み、青。緑。赤のシールとともに地図に貼Ｕ込み、青。緑。赤のシールとともに地図に貼りノ付けました。青いシールは、景観、広場、遊び場などの空間に関する意見、緑は動植物、緑なき再発見」を開催し、共同住宅及び周辺地域を直接歩いて、夢や思い出を語りながら、意見交換をし、環境
資源マップやコミュニティマップを作成しました。

このワークショップでは、団地の大切な場所、思い

どの自然に関する意見、赤は、近所づきあい、行事などのくらしに関する意見を示しています。

入れや歴史を認識するため実際にまちを歩き、引き続鴎行事などのくらしに関する意見を示しています｡墨

き団地に継承すべき空間や緑、社会のしくみについて意見交換するものです。
今後は､キャンパスを取り囲む様々なまちについて、

学生グループと協力しながら、個性や問題点の読みと緑や外部空間などがコミュニティ形成に重要でりを進めるとともに、まちの成立時期から現在に至るあること、また、そのしくみを将来も継承していまでのまちづくりの積層を表現する「まちづくりマッ

く必要のあることが認識できた、今回芽生えた地

プ」の作成、魅力的な景観形成に協力する「景観アド

域と大学の関係を今後も継続していきたいなどのバイザー」などの活動を進めていきます。

声が寄せられました。

3５

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地域振興・活性化

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◆事業名
傘事業名

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外国人サポーター1,000人育成ﾌﾟロジェクト
外国人サポーター1,000人育成プロジェクト
◆活動主体

■

大阪外国語大学
紗連携団体等◆連携団体等

大阪府
財団法人大阪府国際交流財団

毎U

翁対象者／人数●対象者／人数

近畿圏在住市民／1,000人
◆実施期置
鋤実施期間

行政窓口を想定したロールプレイに取り組む研修生ら（大阪市
中央区・府立青少年会館）、

平成１７年度～平成１９年度
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Iziｻﾋﾞﾄﾞ厩i鰄iili露繭iiii顯繭繭i1HH葱Fz5i葱議i歸ｉ－鰯

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巡距＃騨軋ｉｉ型ＸＦﾊﾟ踊錘H1鰯蝿!#鰯NIH蘭i蝿5$H鰹鰯亀鹸が,lP勘靭趣$･』.,忍いｈ》Hil2i鰯ii鰯;瀬溢fImi湧外国人サポーター１，０００人育成プロジェクト－ホスビタリティあふれる大阪の実現を目指して－|事業鰄議、」外国人が安心して行動できるホスピタリティあふれ

ハンドブックの作成:活動に必要不可欠な'情報を掲載

る大阪の実現を目的として、平成17年度から３年間したハンドブックを言語別（英語、中国語、韓国・朝にわたって外国語等の研修を経た外国人サポーターを鮮語、フイリピノ語、タイ語、2005年度）に開発・

1,000人育成・認証するための手法を開発し、実地に作成）③外国人サポーターの評価（認証）：活動に必検証することを目的に大阪外国語大学は、大阪府及び要な力を総合的に判断する認証評価手法の開発を目指

大阪府国際交流財団と連携して、事業を実施していましています。行政との＝人三脚によるこうした取り組す。①外国人サポーター育成研修の実施:外国人をめみを通して府下在住の外国人をめぐる諸問題に本学のぐる現状や外国人サポートの心得、コミュニケーショ

知的財産＝外国語教育を開放することによって、単にン能力を学習し、地域観光案内。緊急災害対応・保健｢地域貢献」に資するというだけでなく、府民との絆

医療・学校支援などの各場面で外国人をサポートするの深まりを強く実感しています。

ボランティアの育成・研修を実施②外国人サポーター;篝篝露iii:暴鈩評lmi;】
大阪の国際化を牽引する大阪府、大阪府国際交流

価・認証するとともに、国際交流団体・地域観光団

財団、地域への知的財産の開放を目指す大阪外国語体などと協働して「地域の国際化」の活動を推進し大学の三者は連携して外国人サポーターを育成・評

ています。

3６

地域振興

大

｡、石二三＿ユーエ。＝皇、

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遷

化

キッズマートの様子

学生によるエイサー踊り

商店街に人を呼ぶ

一地元住民との交流促進一i掌叢鰯麟：
、

／

鰯事業名
聯事業名

長引く景気の低迷や大型店舗の進出等の影響の下、､全国各地の商店街では、商店街の個性やイメージの明商店街活性化事業一サマーフェスター
商店街活性化事業一サマーフェスター闇\確化による訴求力の強化、スタンプ。ポイントカード

：
；

◆活動主体

大阪教育大学の導入、コミュニティの交流の拠点づくりなど新たな瀞

国際交流・地域連携室

商店街活性化の方向を模索しています。

■１

゛連携団体等

大阪教育大学が位置する柏原市のオガタ通り商店街

柏原市、柏原市商工会

では、イベントを通じた地域住民との交流促進で活性●対象者／人数ｒ■

化を図ろうと毎年サマーフェスタを開催し、大阪教育

柏原市民／１，０００人

大学では、「若い力を借りたい」との要望を受け、多

●実施期間

鰯

平成１７年７月１８日、、と藩帯鋭#録…雷11；I懇HZi鰯錘fi溝iH;撚輸Ｉ職SHiSi鰯蕊騨醗ii繍鰯嚥蝋ﾘｮﾘ鐡鰯騨曾，蝿

くの学生を派遣してイベントを実施しています。

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平成17年の第７回サマーフェスタでは、柏原市、
柏原市商エ会、商店街と何度も話し合いを持ち、当日はステージでギター・マンドリンによる演奏やＪＡＺＺ

i竈i窯iiiil鵜欝縦演奏のほか、沖縄の民族衣装に身を包んだ約60名の従前の展示と模擬店主体であったフェスティバ

学生がエイサーを踊りながら商店街の中を練り歩くな

ルが、いろいろなパフォーマンスの加わった華やど、地元住民の方々から大きな喝采を受けました。ま

かな行事へと変わりました。

た、早期起業家教育事業として柏原市と連携して実施

また、商店街の店主やフェスタに訪れた方々かしている体験学習｢キッズマート(子どもの商売体験)」

らは、「感動した｡」「来年もまたきてね｡」といっもあわせて行い、子ども達が自分で考え、仕入れた商

た感想が多くよせられました。

品を自分たちで販売する店が、商店街に並びました。

3７

地域振興

兵庫灘憲議鴬

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発表を行う小学校の子どもたち

パネルディスカッション風景

北播磨を知ろう。学ぼう-小学校における地域学習のいま．これから－
／

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今事業名

[事業"鵬？

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五

北播磨地域学育成事業｢北播磨地域学習フォーラム」◆活動主体

平成１５年度より、兵庫教育大学では、地域住民に；よる、北播磨地域の歴史。文化。産業・芸術。自然な蝿

どあらゆる分野にわたる調査研究活動や、学校におけ

蝋既叫

兵庫教育大学地域交流推進センター

る地域学習を支援するとともに、それらの成果を集約

鯵連携団体等

し、発信することを通して、こどもを含めた住民の地

兵庫県北播磨県民局

域に対する愛着や誇りを潤養することを目的として、◆対象者／人数＄実施期間
平成１８年２月１５日
、
､、：

江｡

北播磨地域学育成事業を行っています。

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一般市民／制限なし

このフォーラムは、本事業の一環として、毎年１回テーマを変えて開催しているもので、平成17年度は、

窓

地域の小学校における地域学習をテーマとして実施しました。

フォーラムでは、地元の特産品や歴史についての学11篝繍繍繍｡ i:wMlilii；

習に励む、北播磨地域の小学校3校の子どもたちが、

フォーラム参加者に実施したアンケートには、日頃の学びの成果を発表しました。

地域の伝統が子どもたちに受け継がれていること

また、各小学校の学習指導にあたった教諭らがパネを再確認する機会となったこと、今後も活動を続

ルディスカッションを行い､それぞれの学習の取組や、けてほしいなどの意見が多く見られました。

これからの地域学習の発展のための方策について意見

今後は、一部の地域活動を紹介するのみにとど交換を行いました。

まらず、それらの活動に関する情報を収集し、発フォーラムに参加していた教育関係者、保護者、地域

信することを通して、地域全体の活動を継続して学習団体関係者約70名にとっては、地域の伝統を確実支援する大学としての役割を果たすことが重要とに受け継ぐ子どもたちの姿を間近で確認するよい機会

考えられます。

となり､今後の展開に期待する声が多く寄せられました｡

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特別展を観覧する式典参加者

開会式でのテープカット

小野市立好古館特別展

小野市立好古館特別展

轍鰺活動主体夕特〆七携神戸大学文学部地域連携センター

鯵連携団騨等
小野市●対象者／人数

地域住民他／2,800人

゛実施期間

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呼》

平成１７年１０月１日～１１月２７日

鑿讓i鑿li1ii:Ｉ鑿i1ii§鰯蝋鰯鰯鰯徽耀総鰯蝋鰯鰯…臘臘縢臘臘臘臘臘》》》》数州圷一蝋休戦鱒圦剛間坤》

名市主大団市者住期１醗
業野動戸携野象域施成悲，事小活神連小対地実平一、

寧鐵鯵鰕②、〉●事業名

一青野原俘盧収容所の世界一

2005年１０月１日より兵庫県小野市の小野市立好古館

で、特別展「青野原俘虜収容所の世界～河合地区の近世。近代から現代～」が催されました（同１１月27日まで)。これは第一次世界大戦時、小野市と加西市にまたがる青野ヶ原に開設された「青野原俘虜収容所」
について、俘虜たちの生活や地域との交流の様子を紹介し、あわせて青野原俘虜収容所跡地に隣接する河合地区北部の小。中学生が取り組んだ河合地区の歴史調べを展示するものです。

開会式では、蓬莱小野市長が「地域にねむる文化遺産の保護・活用について、行政・大学。地域の連携に
よりひとつの大きな成果をあげることができた」と挨
拶し、鈴木神戸大学副学長は「地域と大学の連携が一神戸大学と小野市は、青野原俘虜収容所につい層深まることを期待する」と応えました。

て「小野市史』の編纂等で10年以上にわたり共同研究を行ってきました。それらの実績から

式典終了後、参加者は奥村神戸大学文学部助教授の2005年１月26日小野市と社会文化に関わる連携事案内。解説で、俘虜らが使用したビリヤード台や、俘業を進めるための協定を結びました。特別展「青虜製作品（刺繍・バスタブ・油絵等）や当時を伝える

野原俘虜収容所の世界」は、これまでの共同研究

写真。史料などを展示した特別展を観覧しました。

また、関連事業として、「ふるさとをしのぶ音楽会の成果を踏まえ小野市と神戸大学が共同企画し、～青野原俘虜収容所音楽会の復元～｣、記念シンポジ

実現したものです。

ウム「青野原俘虜収容所の世界」を開催しました。

3９

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翁事業名

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鰯活動主体
奈良女子大学生活環境学部

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鞠連携団体等

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奈良市、地元商店街、地元自治会

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奈良女子大学学生

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地域住民、商店街。市場関係者、

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馳蟻振興、鰭憐悩

議!i11鑿l1iiiil11iiiliIl;i鍵：

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傘実施期間
平成１７年４月～、

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爵纐

大学周辺地域の活性化への取り組み:雲霧iii蕊i霧1鑿

した。

本学周辺の「商店街」「ならまち」「きたまち」を対平成17年１０月のオープン以降は、ゼミや少人数講象フィールドとし、各地域において市民団体等が取り義などが可能となりました。

組んでいる「まちづくり」を、講座の開設、まちづく③「きたまちエリア」

りに対するアドバイスなど様々な方法で支援し、大学

国宝東大寺転害門の北側に昭和4年南都銀行手員支

周辺地域の活性化に貢献することを目的とし、以下の店として建てられた町家が存在します。現在は、奈良取り組みを実施しました。

市の所有となり、取壊しの予定がありましたが、地域①「商店街エリア」のまちづくりグループ、本学学生、教員との協働で保奈良の商店街には多くの観光客が来訪しますが、外存活用策を検討し、その道筋をつけました。

国人にとっては、必ずしも交通手段が使いやすいもの

また、転害門向かいに立地する大門市場では、近年となっていません。また、商店街においても買い物が利用者が減少し空きブースが増加しているが、「大門容易とは限りません。そこで、本学留学生に協力を仰

市場カフェ」を期間限定ながら開設し、メニューに市ぎ、実際に観光バスに乗り、商店街で買い物をしても場の素材を利用するなどのエ夫をし、併せて「きたま

らい、どのような不便さを感じるかなどアンケート。

ちエリア」観光案内図の作成・配布を行ないました。

インタビュー調査を実施しました。

さらにアンケート調査により利用者の意識調査を実施

また、商店街活性化に関する講義を、実際に商店街しました。

へ出向き実施し、商店街の方々などとこれからの商店街のあり方を共に検討しました。
②「ならまちエリア」

実施・調査の結果得られたデータを本学及び関伝統的な景観を色濃く残す奈良町でも町家が空家と係団体が協働で分析したところ、様々な問題点がなり、取壊される例が増えています。そこで、空家を浮かび上がった。今後継続的に事業を展開するこ

活用する－事例として「大学セミナーハウス」としてとにより、問題点を改善していく予定です。

利用することを提案し、空家所有者と利用方法や条件

なお、各取り組みは、テレビ、新聞にも取り上など意見交換の結果､覚書を締結し､奈良女子大学「奈げられ、大きな反響がありました、

良町セミナーハウス」として利用することが決まりま4０

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⑭事業創擢１

紀南サテライトの地域貢献活動
蝉連携団体等
和歌山県、

鰯

紀南サテライト連携協議会、
きの<に活性化センター他

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鯵対象者／人数０１

地域住民、自治体等

鱸実施期間
フィールド学習をする受講生、

平成１７年度～漣封:r炭協・1守鑑fZ3Z1,3Z14鍵i鰯懸Zi醗騨j鰯鐡f1好勧醗叺癖-灘‘”･］閏z翅ｐｘ，趣

麹

地域課題に対応した地域連携・貢献を！
－和歌山大学紀南サテライトの地域貢献活動一i；篝i篝轤iiili;i霧Ｉ｢和歌山大学紀南サテライト」がオープンしました。

和歌山県は北部に高等教育機関が集中していること

から南部地域での高等教育の学習機会提供が課題とな

同サテライトは、「高等教育部門」「生涯学習・地域っていました。加えて第１次産業が主体であることか連携部門」「広報部門」の3部門で構成され､和歌山県。

ら地域活性化への大学に対する期待が高まっていたこ

紀南地域市町村、経済団体等で構成される「紀南サテとから、2003年度文部科学省地域貢献特別支援事業

ライト連絡協議会｣、きの<に活i性化センターの連携として採択された「地域資源を活用した紀伊半島みどにより各種事業を行っています。特に地域連携部門でりの地域づくり支援事業」のひとつである「地域づくは「地域課題に対応した地域連携・貢献」を推進する

り・生涯学習を支えるサテライトの形成事業」を発展ため、地域防災リーダー育成講座「紀の国防災人づくさせ、2005年４月、従来の都市型ではなく他に例がなり塾」の外、人材育成、地域課題、医療･保健･福祉、い地方型サテライトとして和歌山県等の協力を得て田産学連携などの各種事業を行っています。

辺市に設置された和歌山県立情報交流センター内に成露座迩錨澱幾iL議趨屡鴎霧鴛鯏
i霧ii鑓ii;ii災脳鬮塾

高等教育部門の大学院・学部あわせて毎年約70名が受講しており、地域'性をテーマにした科
目設定で受講者から「仕事の上で大いに役立ってIiiiiiiiiiiiiiiiiiiii1mF蕊

います」と大変感謝されています。また、防災講座においては遠隔双方向講義システムにより、紀北。紀南地域を網羅できる体制が整っており受講囎慰蝋燭Y……ｉ藷蕊Ｅｊｸﾞﾛﾓ已泄Lq品PL者から大変好評を得ています。

鱸驚繍鰹、
鱒黙護團譲HH蕊難艤蕊;鰯
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地域振興

豪

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活性化

上

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学内公募による陶板画除幕式

ドキタちゃん」に話しかける地域の子供たち

学研北生駒駅（奈良先端大学前）を先端的なイメージの駅に－見て触って最先端科学に触れる－／

学研都市と東大阪・大阪とのゆめはんな連;蒙議鰯鱸：

笂猟畷跡蝿瞬魎拭､●事業名

３月27日（月）、近鉄けいはんな線が開業し、本学携事業「ゆめかがくｌＮＫｌＴＡｌＫＯＭＡ」の最寄り駅である「学研北生駒駅（奈良先端大学前)」◆活動主体が誕生しました。その開業イベントとして同駅におい大学て､｢ゆめかがくｌＮＫＩＴＡ１ＫＯＭＡ」を開催しました。

今連携団体

このイベントは、同駅を一般市民等に対して本学の近畿日本鉄道

最寄り駅にふさわしいイメージの駅舎とすることを目◆対象者．人数的として、駅舎内に同駅のイメージキャラクターをイメ

一般市民等／１５０人

◆実施期間

．.Ｐ１

ージして作製した自動音声情報案内システム「キクちゃ平成１８年３月２７日、
且ん」と案内ロボット「イコちゃん」を設置し、ロボット
対話による情報案内サービス（実証実験）と改札口から

バス乗り場までの誘導（公道実験）を行いました。

鼠1謡jiii《鑿篝鰄瀞翻寵Ｉ■■■

また、駅舎内には、「光輝くNAlSTの未来」と題し、イベント当日は、一般市民や関係者を含め約

紫色LEDの光を当てると色鮮やかに発行する「希土150人の来場があり、子供たちはかわいいデザイ

類発光体オブジェ」の展示、カメラの前に立つと自分ンのロボットを取り囲んで思い思いに話しかけたが壁画の中に登場できる｢インタラクティブウォール」

り、目新しい装置に積極的に挑戦するなど人気もの体験、駅舎の壁面に先端科学をモチーフとした学内上々でした。イベント終了後も、同駅舎では引き

公募による陶板画1点。シート画4点を設置するなど続き展示・体験ができ、同駅を先端的なイメージ

大学の最先端科学技術を紹介しました。

の駅舎にすることに協力。貢献しました。

4２

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鰯事業名
鱒事業名

脳

過疎問題解決プロジェクト

□UＨｑ

ＩＧ

蟻活動主体

鳥取大学農学部
蟻連携団体等
鳥取県栽培漁業センター、鳥取県水産課●対象人数／人数
蟻対象人数／人数
鳥取県職員、栽培生:産者／４０名
鳥取県職員、栽培生産者／４０名
鐸実施期闇
噂実施期間
休耕田を利用した鳥取式養殖池の改造

鶇露

平成１５年度から纐哩忽粥吻FFZNB煙lZ1ZY謝胤駿鍬§鰯F25】鰯Ｅｉ５３誘閲ﾖ鐇鰯ｆＨ鰯Z9i5XiZ懇§協騨UR39r錐｝綴ｸ閃塀;i錫醸N蝿！§Z蝿鰯縁､;鰯鰯Ｅｌ鰯5:B鰯Ｉ轤鰯舟纐ｌ５Ｘ韓S藤Hg鵜18『》蕊騨U鰯Z;擁1UZi麹鰯Z瀕鰯；i鰯醗鰯HH溌醜溌鰹鰯弔;HDZi;i1i噸Z鰯襲H鰯鰯H9SH轄藍鰹鰯1鰯22噸..:１１－，

鳥取県中山間地域の活性化を目指した休耕田によるﾎﾝﾓﾛｺの養殖
一県職員との．地域活性化に向けた養殖技術の検討．確立一；篝i1llii1iiiiiii1;蕊
いたホンモロコ生産システムを構築してきました。

近年の減反政策や担い手不足などを背景として、休耕田の増加が、中山間地域において問題になっていま

この結果、水稲栽培の2～3倍の収益が期待できる

すが、休耕田を全面的に掘下げることのない鳥取方式

までになり、平成１７年度では、生産者数37戸、休耕を用いたホンモロコ養殖事業を、中山間地域の活'性化

田養殖面積270ａと増加し、県内全域で養殖事業が展を目的として提案し平成15年度より実施してきまし

開されるまでになっています。

た。平成15年度は、養殖試験的な感が強かったが、平成17年度の事業としては、鳥取県栽培漁協セン

平成16年度から、農家が安心してホンモロコの養殖

ターと共同し、ホンモロコの質と量の向上の鍵となるに従事できることを目的として、大学、鳥取県、旧船施肥と夏季の水質管理をどのようにすればよいかを実

岡町との連携事業により、「ホンモロコの種苗生産｣、

験的に検討し、養殖技術の確立を目指しました。

｢養魚池の水質管理｣、「販路開拓」の3点に重点をお平成17年度の研究事業成果は、ホンモロコの品質ならびに収穫量の向上につながり、このことが、今後のホンモロコ養殖が拡張し、鳥取県内養殖業者の創造と育成、内水面漁業の活'性化、水産物の安定供給と地域振興に貢献できる事業となりうる基礎資料と評価されている。

ホンモロコ

4３

…霧

／

画二

鳥 取大 学一ゴユ／

黙劇憩鰯雅鄙’墹瀞鰯騨貯呂協鰯騨懸移燭聡獺捌‐勤’・騨鋸騨騨…肝．鞠‐目削刊輯；駄・魔騨・冒叫蝋八

、～

…橇機

島根大学

鶴事業名
鱸事業名

都市再生モデル調査事業
一子どもと女性を犯罪から守る時空間、公共空間から見た地域防犯力高度化調査一
◆活動主体
●活動主体

島根大学
●連携団体等
鞠連携団体等

島根県警察本部、松江警察署、松江市川津地区の学校（小。中・高)、公民館、自治会
紗対象者／人数

教職員・学生も参加しての夜間防犯パトロール

松江市川津地区住民

鶴実施期間
蝉実施期間
、

平成１７年度鍼1ｉｉｉ
ヱ

琿:ウ･…’尻犠ｒＦパユ,､鰯２５．４届乃醗,躯i錘HHI鼠~蝿(鰯翻ｉｉｉ;鰯､蘇癖iK~縦感翫Ｗ群－M辮〆へＺ1.堕蝿〃印'？
篭:ZNf蕊MZf2ZZ慾乃鰯圃鰯醗靭凹鰯jZ恩HK2､趣四鰯i鯉鋸IZ撫騨Hki顕2Ｊ懸溌UNU趣ｻｶﾞ鰯92醗鯵&鰻[猫鰯趨圀ZSi認錘醗N灘22鰯E3蕊認魂鶴蕊謹2１

安全・安心のまちづくロー都市再生ﾓﾃﾞﾙ調査事業一：篝篝i霧iiiiii霧近年、道路における犯罪が増加しており、内閣府のの持つ不安について調査し、複合的に分析する必要が｢治安に関する世論調査（2004年実施)」でも犯罪にあります。

遭うかもしれない不安な場所として「路上」を挙げた

島根大学が位置する松江市川津地区には、新興商業者の割合が53.9％と最も高くなるなど、その存在が住地、住宅地、小学校、中学校、高等学校、大学などが民の不安要因となるケースが見られます。また、犯罪混在しています。幅広い年齢層が多様な空間を往来す行為でなくとも、道路施設への落書きや破壊行為、若る上に、時間的にもそれらの公共空間環境は刻々と変者のたまり場となるなど住民の不安要因となっている化するので、今回の調査にあたってはこれらのことをと考えられます。

念頭に置いたデータの収集と解析を心がけました。

道路における住民の安全を確保するためには犯罪発

GPSを活用した児童･生徒･学生の活動動線とボラン

生分析だけでなく、時間帯別、対象別の道路通行状況

ティア・警察官の防犯活動実態の把握、防犯環境整備や防犯灯等の設置状況、警察、ボランティアのパトロ状況の実態の把握など行いました。

ール状況、さらに防犯上の道路不安箇所に対する住民

Ｉ鍵韓iii鱗1鍵iiiiiii》
松江市川津地区では、これまでも公民館、自治体、警察、島根大学等を構成員とする防犯組織で夜間パトロールなどの活動を行っていますが、今回の事業による成果は、防犯設備の整備、防犯時

空間'情報の地域住民による共有、効果的なパトロールの実施につながる貴重な資料となっています。

大学と警察、学校、公民館、自治体などが協力して調査を実施

4４’

Ili liDl ilI l il１

6月

野

まちなか研究室での打合せ:篝i;i篝iljiiiiiii灘

まちなか研究室を拠点としたまちづくり実践教育-最先端の技術を活用した景観デザインワークショップー

齢蕊

ＷＳでの模型を使った景観検討

ＷＳでのウアーチヤルリアリティによる景観検討等と連携して修復型、参加型のまちづくﾚﾉに取り組ん

都市計画やまちづくりの分野がパラダイムシフトしでいます。このプロジェクトでは、２つの目標を掲げている近年、多様な主体と連携した実践的な計画技術ています。－つは、地方都市中心市街地の活'性化へ向が求められています。大学研究室も専門家として実際けた調査研究を遂行すること。もう一つには、学生とのまちづくりに参画するケースが増え,地域コミュニ

地域住民へのまちづくり実践教育があります。平成

ティとのパートナーシップが課題となっています。山

17年１０月よりまちなか研究室が中心とな0人地域住口大学では、空洞化した地方都市の中心市街地（山口民、学生、行政と協働作業（ワークショップ（ＷＳ)）

県宇部市）に大学の研究室を社会実験的に設置して（を通して中心市街地景観デザインガイドラインを検討

宇部まちなか研究室)、住民、行政、ＮＰＯ、建築士会

しました。

／

雨

●事業名
鯵事業名

平成16年に景観法が制定され、地域固有の資

まちなか研究室を拠点としたまちづくり実源を活かした景観まちづくりが推進されるに至り

践教育～街並み景観形成基本方針検討のたました。本事業では、この景観法の理念の普及やめの景観デザインワークショップ～
■

鶴活動主体
鱒活動主体

地方都市における住民参加によるまちづくりへの山口大学まちづくり研究所、山口大学工学

意識啓発において極めて大きな成果を得ました。

部

ワークショップでは、大学が支援することで最先鯵連携団体等端の技術（バーチャルリアリティ、ＣＧ、エキス

国土交通省、山口県、宇部市、ＮＰＯ

パートシステム）を提供でき、通常では達成でき●対･象者／人数

実践教育および参加住民の意見としても極めて好

今実施期間評を得ました。

平成１７年１０月～平成１８年２月、～望み、．．』ｺﾞ’･P‘､-.-dtZ蛭ブ（上．．，，．．，，。｡・ぷ゜’。急ｶﾞﾔ1鐸鰍醒
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■

4５

６１’
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学生、地域住民、行政／100人

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ないワークショップが実現されたと共に、学生の

霧jｉ

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山 ロ大 学い》》“》》一》》》》｜》》》》》》一《噂一一》》》》峰》》》》》』

垂

地域振興

徳島大学
徳．

活性化
ユビキタス講座のスクーリングで学習する地域住民

徳島大生とロボットプログラミングを学ぶ小中学生

生涯学習・巳ラ
､

／

－－

P

:事業嚇容i

、

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◆事業名

人材育成型地域ｅラーニングシステム

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２１世紀型の生涯学習には、地域に活力を与え、地「徳島インターネット市民塾」の構築

域再生や地域財の掘り起こし、それに必要な知識／技○活動主体○活動主体鰯

能の習得、地域内／地域間コミュニケーションの活性：

大学開放実践センター

化、発想支援、知識創造、そして人材育成に積極的・

翁連携団体等

具体的であることが期待されています。また、それを

徳島県、ｅとくしま推進財団、県内市町村、産官学民連携のもと、様々な教育機会提供（教育の複地元関連企業、関連の地域ＮＰＯ

Ａｉ

線化）という形で実践することが望まれています。こ地域住民／全国（子供～シニア）／1,100名
地域住民／全国（子供～シニア）／1,100名常うした観点から、徳島大学・大学開放実践センターで

鯵対象者人数●実施期間は文部科学省地域貢献特別支援事業の分担課題「生涯平成１７年度～、ニング支援事業、

学習．ｅラーニング支援事業」のなかで大学を核にし－/l）

た生涯学習プラットフォーム構想を提案。地域(市民・ボランティア）運営型で24時間オープンのｅラーニン[竈灘鱸・iiMMmiii

グシステムの構築に取り組んできました。

曾汎，曲

現在、市民講師は約20名、１７講座を開講してその結果に誕生したのが「徳島インターネット市民

います。ｅコンテンツ制作を支援する市民塾サポ塾」です。一般市民が講師となりインターネット上でーターは徳大生を中心に約30名。年間延べ利用

寺子屋方式の塾を開くのが特色です。草の根ｅラーー

者数は11100名です。１年間の実験運用後、ＮＰＯ

ングとも呼ばれ、学校や大学では学ぶことのできない法人化し、徳島大学との緊密な連携を保ちつつも暗黙知や技、伝承技能を学ぶことができ、また人生を地域の力で自立運営されています。国の助成事業

左右するような「学び体験」に出会うことができます。

が成長・自立化した点、地域に限らず全国からのオンデマンド型のＷｅｂ学習、メールや掲示板による利用がある点、大学開放の新しい在り方を試みた

講師との交流、インターネット教育放送、スクーリン

点が成果であり評価ポイントです。

グなど豊富な機能を備えて受講者には好評です。

4６

■

香川大 学

Ｊザ

③僻事業名
蛾事業名

T，

直島地域活性化プロジェクト
翁活動主体
韓活動主体

香川大学経済学部●建穫団体等
翁連携団体等

直島町、うぃ。らぶ。なおしま…・霧／゛対象者／人数
蝋対象者／人数＆

地域住民。観光客
●実施期間
◆実施期間
、

平成１７年１０月

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Ｒ：･鰯…'・轤縄鰯爵灘2二松纏i騨騨露辮趨瀦鑑瀦Ｚｉｌ字Rへγ画ｱ:蛎了￣扇～
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学生が主体となり経営するカフェ「和Ｃａｆｅぐう」

直島にカフェを作ろう-直島地域麓性化への取剛組み－

蟻篝iiiiiiiii1ii霧
直島は、高松市から北へ約１３キロの備讃瀬戸に浮かぶ小さな島ですが、現在、豊島の産業廃棄物を処理する中間処理施設が設置されたことから「環境の島」
として、また、地中美術館や家プロジェクトの開設か
ら「芸術の島」として、日本のみならず世界から注目を浴びています。ここ直島で、われわれのプロジェク
トは地域活性化へ向けた様々な取り組みを行っています。その取り組みのひとつとして、地域住民｡観光客。
プロジェクトメンバーの交流の場を創出するために、
磯遊びや海ホタル観察など「なおしま自然探検隊」ではスタッ

学生メンバーが運営の主体となってカフェを出店しまフとして活動した。このプロジェクトの目標は、学生が①出店までの過程で起こる様々な問題を解決することにより、座「和Cafeぐう」の出現が起爆剤となり、直島の学では得ることのできない実学を身につける、②地域

地域活性化を促進させたようです｡香川大生の｢カ住民。地元企業。地元自治体と協力して地域活'性化にフェをやってみたい」との噂が拡がりつつあった

貢献することを通じて、人間力を身につける、③香川

頃、何故かアシと言う間に４軒もの飲食店が直島大生として、一連の活動を通じて地域に貢献する、のに出現しました。家プロジェクトの休憩場所。そ３つを達成することにあります。今後は、このカフェ

れに、なんと言っても、地域住民・旅人・学生を拠点として、３つの目標を達成するために、地域住たちとの交流場所として、立ち寄ってみる価値の民団体主催の「なおしま自然探検隊」への協力や､｢直ある素敵で和めるお店です。

島観光ボランティアガイド」など、様々な地域活性化(地域住民団体サプリーダー。堀口容子）に繋がる活動に取り組んでいく予定です。

4７

弔灯『

地域轤興。瀞繼繼大
福岡教育大学蕊

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写真説明商店街のシャッターを彩る花々

写真説明シャッターに四季の花を描く学生

学生が商店街シャッターにベインティング|鑿ｉｌｉｉ篝iiiii1i霧ii1iiiiii
福岡教育大学の中等教育教員養成課程美術専攻及び

Ⅶ鯵事業名
／、，

生涯スポーツ芸術課程芸術コース（美術）の女子学生

蝿

宗像市との連携協力協定事業ｉｉｉ

6名が、「春夏秋冬四季の花」をテーマに地元商店街

鵜活動主体，!；のシャッターにペインテイングしました。平成17年８福岡教育大学；（

蝋連携団体等
宗像市

ｉｉ

月初めから制作を始め、春の「梅にウグイス」から冬＄の「寒ツバキに鶴」までの全長66メートル×高さ2.5

鰯対象者／人数ｉｔ

メートルに及ぶ見事な作品が同年９月24日に完成しま

日の里商店街ｊｉ

した。これは、昨年結成された「日の里一丁目商店街

離

゛実施期間
、

平成１７年８～９月、

がんばろう会」が、大型ショッピングセンターの相次$；～～……………驫鰄#;'１１

ぐ進出を背景に、コミュニティとの連携を深め地域の方々に楽しんでもらおうと、様々な企画イベント等を実施して同商店街の活'性化に乗りだし、目玉事業として商店街シャッターに四季の花を描くこととなり、本学においても宗像市との連携協力協定に基づきシャッ

商店街を散歩コースにされている地域住民のター絵画の制作に協力したものです。シャッターに描方々や買い物客にとって、シャッターに描かれたかれた絵を見ようと商店街を散歩コースにする住民が絵を見ると明るい花の絵に癒される、雰囲気が良増えたり、明るい花の絵に癒される、雰囲気がよくなくなったと好評です。

ったと買い物客に喜ばれています。また、素晴らしい出来映えと同時に、制作途上の苦労や商店街の皆さんの暖かい応援をいただいたことなど、協力した学生たちにとって一生の思い出になりました。

4８

一・℃》緬》》》『》》辨國》｛

九州大学

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霧
ＱＩ

伊都キャンパスで開催された元岡豊年L花火大会

I尹都キャンパス瓢牛記憲事業（兼学術研究都市構想ｱﾋﾟｰﾙ）
篝議鎮護鑿
九州大学は、福岡県、福岡市、地元経済界．財界な先端の研究や新キャンパス計画を紹介する大規模なフどとともに、九州大学の伊都キャンパスを核とする学

ェアをはじめ、ノーベル賞受賞者を招いたシンポジウ

術研究都市づくりを進めています。

ム、各界で活躍する著名人を招いた講演会、大学が所

平成17年１０月１日の同キャンパス誕生は、学術研究有する貴重な資料の一般公開など約6ヶ月の期間に３４都市構想と伊都キャンパスに対する社会の理解を深めのイベントを開催し､多くの市民の参加が得られました。

る好機と捉え、「九州大学伊都キャンパス誕生年2005」

特に、毎年地元の元岡地区自治会等が開催している地

プロジェクトを、福岡県，福岡市、地元経済界．財界

域行事を「スタンプラリーｉｎ九大伊都キャンパス＆等とともに組織した（財）九州大学学術研究都市推進

ありがとう故郷元岡豊年花火大会」として伊都キャン

機構等との共催により展開しました。

パスを市民に開放し、約6,000人がキャンパスを訪れ、学術研究都市づくりの進捗状況や今後の展開、大学

新しいキャンパスを身近に感じる機会となりました。

が取り組んでいる水素キャンパスプロジェクト、ＩＣ
カードプロジェクトやロボットプロジェクトなどの最３４の様々なイベントを自治体等と連携して実施したことにより、九州大学学術研究都市構想による学術研究都市づくり、大学が行っている研究の成果や、新しく誕生した伊都キャンパスの魅力などを広く市民に発信でき、九州大学の行う教育福岡市中心部で１週間にわたって開催し研究に対する市民の理解を得ることができました。

多くの市民が足を運んだ九大・学研都市フェア

4９

￣

Ｉ

事業開発ビジネス議睡
／

●事業糧
゛事業名

事業開発ビジネス講座
鶴活動主体
鯵活動主体
九州工業大学地域共同研究センター
鱒連携団`体等
鱒連携団』体等

北九州市、北九州商エ会議所

地域企業の企業基盤の強化に資する活動を実施するとともに、より一層の産学連携の推進のための地域とのネットワーク強化に結びつけていきたいとの考えか
ら、九州エ業大学地域共同研究センターでは地域企業の皆様方を対象とした公開講座を実施しております。

⑨対象者／人数
蟻対愈象者／人数

産学官及び金融界からの外部講師を招聰し、大学や企社会人／３０人業が有している技術を如何に事業開発に結びつけビジ

鯵実施期間
鰺実施期間

ネス展開していくかについての講義を、①ＭＯＴ

平成１８年１月～２月、－硯鵜での実践的ＭＯＴ－:鑿篝liiiiiiiiiiii霧、蝋鰯馴蝋鱗鰯鰯粥鰯騏ｉ溌靭溺獺鯛鰯

…霧

九州工業大学
１１Ｎ(ManagementOfTechnology）入門、②中国ビジネ、．駒・'｡…;齢錘一M鰯圃Z鰯閲鋺鰯ii3H鍵麹息畢W殴苫,zヘ甥蕊Fli騨ＨＹｉｉｉｉ擁けiul戚吻弾翰.鰯

スと知的財産権問題の現状､③経営戦略～ベンチャー。

中小企業による成功事例からの分析～、④新会社法下における『勝ち組』企業へのシナリオ～「企業価値向上策」と「敵対的買収への防衛策」～、⑤新事業。新
商品開発～ビジネスモデルが全てを決める～の全5回コースで開催致しました。一般的なＭＯＴ(技術経営）
概論から技術開発戦略。新規事業戦略。外部資源の活用などの具体的な取り組みや個別の技術相談会を盛り込んだ講義内容で、講義を通しての企業間ネットワー

クの構築と併せて、地域企業の発展に繋がる講義を開催しております。
会場の様子

１～２月の毎週１回の５週間に渡っての公開講座で、企業関係者の方々にとっては非常に忙しい中での講座にも拘わらず、２０名の方が全５回の内の４回以上に参加されるなど、多くの社会人の方々にご参加頂き、参加者の中からは、「興味深い話が聞くことが出来た｣、「有益な情報を得られた」等の高い評価を頂くことが､鴎来ました。
技術相談会

5０

／

T、

●事業名
鯵事業名

空き店舗活用による中心「市街地再生」プ
ログラム
口グラム

◆活動主体
佐賀大学経済学部地域経済研究センター

傘･連携団体等
佐賀市、呉服元町商店街振興組合◆対象者／人数●対象者／人数

佐賀大学生と地域住民
◆実施期盾
鯵実施期間

平成１４年度～、号

ろ､<璽蕊蕊鮪１３;固鍵鍛鰯i鰯蕊潅議鑛j患;K§剖鍾穣騨SH鏑HNRI3Wﾐﾐ鍵蕊S羅甜臼露襲鍾謹鍵ﾐ閏I…：蓬ﾛZ覇蕊！錘

フィールド調査のミーティング（｢ゆっつら～と館｣）学生参画による「地域創生」
一コミュニティタウンとしての市街地再生一i鑿篝iiiiiiiiii鑿iｉ－チ、ＮＰＯのネットワーク化など概ね１２の課題に取り組んでいます。

郊外への相次ぐ大型商業施設の進出で、佐賀県の県都佐賀市では、中心市街地の空洞化が進んでいます。

艤議!《111議霧1議鰄；

佐賀大学では平成14年度から文部科学省の選定を受けた地域貢献事業の一環として、地域経済研究センタ「中心市街地活'性化区域土地利用図」他、学生ーが中心となり、市民が集い。交流し・創造する「コによる１０の成果物があり、その幾つかは市民のミュニティタウン」として、中心市街地を市民の手で具体的なまちづくりに反映されています。「学生再生する取り組みを推進しています。商店街の空き店と地域の人々が直に触れ合う機会が生じ、相互に舗に開設したまちづくりサテライト｢ゆっつら～と館」

地域の事'情を考えるきっかけとなった｡」（教員)、において、全学の教員の協力による「街角大学」（毎｢初めての体験で戸惑ったが商店主等の話が聞け

週金曜)の開催や、「学生まちづくり広場“はるん''」て大変よかった。この経験を無駄にしないようにによるボランティア活動、「まちづくり市民の会」にしたい｡」（学生）という声が聞かれました。

よる街再生プロジェクトづくりなど、学生と教員、市民が一体となった取り組みを行っています。

平成17年度からは新たに「地域創生学生参画教育
プログラム」がスタートしたことにより、これらのまちづくりの現場に学ぶ、問題発見・解決型の教養教育

科目と学部専門科目16科目（｢チャレンジ・ベンチャ
ービジネス｣、「地域と政策｣、「老人福祉論」等）を中
心市街地再生の実践的教育プログラムとして構築し、中心市街地の基礎調査や都市空間の改善のためのデザインづくり、環境問題、コミュニティ再生へのアプロ

商店街での調査風景

5１

地域振興・譜性化

佐賀大学

／

、

◆事業名

、

大分県、県内全市並びに地元金融機関等とＹＨ・一肌、｜●、が地域振興・活性化

大分大学の協力協定締結
②活動主体
鱒活動主体

大分大学研究・社会連携部研究推進課

爵◆連携団体等
鰯連携団体等Z…＃

大分県内の自治体、企業
Ｉ傘Ⅷ実施期間●実施期間

平成１６年８月２日～

0■

、
、

国東市との調印式で握手をする羽野忠大分大学長と国東市長

惑

大学の知的資源を地域振興・産業振興に活かす:事瓢繊；
国立大学の法人化にともない、社会連携は教育。研

複数の教職員による協力という「総合性｣、及び単年究と並ぶ大学の任務としてその重要性が従来から高く度の共同,作業ではなく複数年にまたがった長期的視野

位置付けられており、地域に立地する大学としての特に立った「継続性」を趣旨としています。

1性を最大限に打ち出した活動が求められています。

この趣旨に基づき、大分大学は、平成16年８月２

大分大学は従来から地域貢献。産学官連携に努めて日の大分銀行との協力協定締結を皮切りに、各自治体

きたが、さらにこれらを充実させるために、中期目標・等と協定を締結し、平成18年８月末現在で、大分県、中期計画において地域の自治体や企業との間で協力協

県内全14市、地元の主要４金融機関並びに１流通商定を締結し､包括的連携を推進することを定めました。

業企業との協力協定締結を完了しました、

協力協定締結は、単独の教職員ではなく関連分野の[事業の朧財纐]協定を締結した自治体とは、①ユニバーサルデザ

インシンポジウムの実施（大分県)、②温泉を活かした健康医療の研究（別府市)、③教育、福祉、医療』情報提供サービスシステム構築のためのニー

ズ調査（豊後高田市）等の事業を連携して行っています。また、金融機関とも、①出張なんでも技術相談会(豊和銀行)等を実施しました。今後も、出張なんでも技術相談会の様子

地域が．抱える課題に大学の有する資源をもって解決に取組んでいきます。

5２

／

、

傘事業名

、

寄附講座「焼酎学講座」◆活動主体
鹿児島大学農学部焼酎学講座●連携団体等
鹿児島県酒造組合連合会と鹿児島県●対象者／人数
学部学生１０人、大学院生３人◆実施期間
平成１８年度～、、蝋

焼酎発酵用甕、さつまいも、蒸留器

焼酎学講座一鹿児島を本格焼酎の文化と技術の情報発信基地に－:鍵鯛鐵i憲繍耀蕊ijiiimli鱈

本格焼酎は今や日本を代表する酒となり、その中で鹿児島県酒造組合連合会と鹿児島県からの寄附

鹿児島は本格焼酎の製造法の確立、焼酎文化の醸成、風により設立された寄附講座で、焼酎製造学と醸造

土へのこだわりなど中心的な役割を果たしてきました。

微生物学の2研究室からなる「焼酎学」を専門的

近年の薩摩焼酎の伸びはめざましく、関連産業への波及に教育研究する講座です。同連合会の本坊会長か効果も大きく､まさに県内経済の牽引役となっています。

ら「すばらしい提携ができた。業界だけでなく、一方､これまで地域の伝統産業であった本格焼酎市場に、社会全体に役立つ焼酎づくりができることを期待

大手酒類資本の参入や海外産焼酎の輸入などが相次ぎしている」と、また県から「焼酎業界の資質向上

市場環境は厳しさを増しつつあります。内部的には杜に向けた取り組みを維持するための研究拠点にな氏の高齢化に伴う後継者の育成、焼酎粕処理対策、さってほしい」との評価をいただいています。

つまいもの安定確保、伝統技術の進化、新たな酒質の創造など取り組むべき課題も山積しています。

さらなる飛躍のためには、本格焼酎に関する専門技術教育を受け今後の焼酎業界を牽引していく人材を養成すると共に本格焼酎の歴史とその文化の体系化など

錘を行い、世界の焼酎へと展開することが求められています。本格焼酎は農エ連携に基づく地域おこしのモデ

１１

１

望白争

ルでもあり、その研究対象は多岐にわたります。そこ

二一＿で総合大学としての鹿児島大学の総合力を生かし、学内の研究拠点の形成や研究の一元化を図り、焼酎学を通じて地域社会の振興・発展・活'性化につながること

焼酎学講座研究。実習棟全景（建設予定）を目的として本講座が開設されました。

5３

地域振興・活性化

鹿児島大学

地

琉球大学

域

､

／

震

③事業名
農林水産バイオリサイクル研究－－、

一宮古島におけるバイオマス循環システム■の構築及び実証に関する研究一

活

畑

濁

鞠活動主体
琉球大学・農学部・生物生産学科

繕

魁

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蟻連携団体等
宮古島市

Ⅱ●対･象者〆/人数
宮古島市と地域住民’◆実施期漬
サトウキビの絞りかすのバガスを炭化するプラント

平成１６年～１８年度

、
、§

ろ

視野は地球規模ＣＯ２削減一作物生産と新ｴﾈﾙｷﾞｰ開発一
【事業鰄露

蜀勃

大気ＣＯ２などの急激な上昇に伴う地球温暖化現象

また、新しく導入した高糖分ソルゴー（写真下）を３と原油の高騰は、沖縄の経済にも様々な影響を与え始～4ヶ月という短期間で栽培し搾汁液はエタノールをめています。エネルギー自給率ほぼ0％の沖縄では、生産してガソリンに3％混合し自動車に利用、その絞新エネルギーの研究開発が地域経済の発展を促す牽引

りかすは炭化と高機能堆肥に利用します。また、従来役を務めるのは確実で、バイオマスからエネルギーをからある風力発電と太陽光パネル発電を導入し、それ生み出す研究は極めて重要な課題です。また、毎年襲ぞれのバイオマス変換プラントが化石燃料を消費しな来する台風は、新エネルギーの開発を遅らせる要因で

いようＬＣＡの概念を導入しながら補助エネルギーともあるが、自然エネルギーとバイオマスエネルギーをしてエ夫を凝らしＣＯ２排出の節減を検討しています。

総合的に組み合わせれば、沖縄独特の安定的な新エネ

また、閉鎖型ハウスを用いて、バイオマス変換プロセ

ルギーが創造できます。本プロジェクトの目標は、宮スで排出されたＣＯ２ガスをサトウキビやソルゴー等

古島市にある様々なバイオマスを、例えば、サトウキのＣ４型光合成植物に強制的に吸収させ、栽培期間をビの絞りかすであるバガスは炭化してバガス炭とウー

短縮させると同時に温暖化ガスの完全ゼロエミッショ

ジ酢を生産し農業に利用（写真上)、家畜糞尿はメタンシステムの確立を検討中です。
沖縄が新エネルギー研究のメッカになる日も近そう

ン発酵させ電気エネルギーに変換後、残置は高機能堆です。

肥と液肥にしてサトウキビや野菜の有機栽培に利用、ｉ篝欝01i鵜ﾀﾞﾎﾟiliiiiiilii
見学した小学生の声：え－，牛のウンチから電気が取れるの。すご－い、スゴーイ。

地域住民の声：沖縄は病害虫が多いから、早く無農薬で栽培出来る仕組みを作ってほしい。ゴーヤーなどの野菜栽培には、サトウキビからとれるウージ酢が最高サー。

次世代バイオエタノール原料用作物、「ソルゴー１３

5４

北海道大学
上海道大学１１

型

」

、

◆事業名

､

大学Ｊｒ、サイエンス事業

文化

や活動主体
北海道大学水産学部

簿連携団体等
文部科学省、函館市、函館市教育委員会◆対象者／人数
小学校５．６年生／２０人●実施期間
平成１７年８月２日

水産資料館見学後の集合写真、、

大学Ｊｒ･サイエンス事業=ノリ－コンブで遊ぼう1コンブを学ぼう1－;鍵鰍鱗鯵鯏《；;i議叢蟻議警！
大学等が有する知的財産、施設設備及び人材を活用

机に広げられたガゴメコンブを前に、成長の仕し、子どもたちの科学技術やものづくりへの興味・関方や生態について説明を受けた後、コンブを観察

心を育み、科学的学習や思考の動機付けとなるようなしながらスケッチをしました。参加した小学生か体験型プログラムです。

らは、「表面がでこぼこしてる」「ヌルヌルする」との感想や、終了後には、「今までガゴメコンブ

本プログラムでは、地域の特色を生かしたコンブのは見たことがなかった。スケッチや料理をして楽観察とコンブを使った料理づくりを体験します。

しかった」といった感想が多く寄せられました。

さらに、水産資料館の展示標本を見学して、海の素晴らしさや重要性､地域環境の中の人間の位置を学び、理科の大切さと面白さを理解します。

澱

函館市を中心とする道南地方は様々な水産物が獲れる地域でありますが､そこに住んでいる子どもたちは、
それらに直接触れたり、体の仕組みがどうなっているかを調べたりする機会はほとんどありません。

本事業では、地域の特産物でもあるガゴメコンブを対象とし、成長の仕方・生態の説明を受け、体の仕組みを調べた後、コンブ料理や缶詰を作り、より一層地
域の水産物を知ってもらい、また理科の面白さを体験しました。

ガゴメコンブの標本を間近に見てその「粘り気」に驚く小学生

本事業は、地域に根ざした活動として今年で4年目を迎え、毎年違った企画・題材で開催され、市内の小学生からはとても人気のある事業です。

5５

教育

／

L

室蘆 工業大学

教育・文化

計.

２台のロボットが激しくぶつかり合い、相手ゴールめがけてシュート！（クラスＢから)。

クラスＣは、競技者は操作せずロボットが自立移動するため、ロボットの完成度が勝敗を分ける。

室蘭工業大学長杯争奪ロボットサッカーコンテストの実施
i事業鰄容：

／

、

薊

◆事業名
●事業名

室蘭エ業大学長杯争奪ロボットサッカーコ’
室蘭エ業大学長杯争奪ロボットサッカーコ

近年、青少年の科学離れが進む一方で、ロボットな

ンテスト

どの、より高度な技術を必要とする産業が発展してき

已疋

鶴活動主体
◆活動主体

ており、技術社会である我が国の将来を担う人材･育成

ロボットサッカーコンテスト実行委員会

が重要になっています。室蘭工業大学長杯争奪ロボッ

鰯連携団体等

トサッカーコンテストは、青少年の理エ系分野への啓室蘭市、室蘭市教育委員会、登別市、登別鬘裏書臺寶稟声簿言襲二十

蒙及び創造性の啓発を図るとともに、室蘭市､登別市、市教育委員会、伊達市、伊達市教育委員会

伊達市をはじめとする胆振地域の活性化に資すること●対象者／人数◆対象者／人数を目的に、平成6年度から実施しています。

只●§‐知的．Ａ蝿Ｐ■

小・中．高生及び引率者／廷１７５名◆実施期間

参加チームは、室蘭市をはじめ、伊達市及びその周辺町村のほか、札幌市、小樽市等からの参加もあり、

平成１８年１月７日～１月９日、、2$

今では道内の'恒例行事として定着しています。
競技は、いずれも発泡スチロール製のサッカーボー

Ｅ３に

…露鐵

:鍔の鱸`識；ルを使用して行います。クラスＡ（有線操縦部門：中学生を1人以上含むチーム）及びクラスＢ（無線操縦

平成17年度（第12回）の大会は、クラスＡ、ク

部門：中学生以上のチーム）は、１個のポールを2台

ラスＢ、クラスＣ合わせて、前年度を上回る52チのロボットが相手ゴールをめがけて得点を競い合い、ームが参加しました。会場には、連日多数の観客

クラスＣ（自立移動ロボット部門:参加制限なし）は、が訪れ、強烈なシュートが決まるたびに大きな拍

自立移動ロボットが8個のボールを制限時間内に得点

手や歓声が上がっていました。また､期間中には、の異なる６つに分割したゴールにシュートし、総得点

室蘭市立水元小学校の児童が描いたロボットの絵を競うものとなっております。

画展も行われ、会場を一層盛り上げていました。

515

JUiiii鑿商科大学③事業名
ＭＢＡサマーセミナーを開催

、

、
Ｉ印

■

文化

今活動主,体小樽商科大学鯵対象者／人数

一般市民／２２人◆実施期間
平成１７年８月２２日、、‘

プレゼンテーションの様子

ＭＢＡサマーセミナーを開催－ビジネスプランの作成手法を学ぶ－
府

篝蒙の成果陸霧緬；

し:事業⑩ｉｉｉ嚢
小樽商科大学では、2004年から、専門職大学院ア（参加者の声）

ントレプレナーシップ専攻設置に伴い、「ＭＢＡサマー

通常仕事においても、ビジネスモデルに関してセミナー」を開催しています。このセミナーは、

考える機会がほとんどないため、今回の経験は興ＭＢＡに関心のある方、ビジネスプランに関心のある味深かった。ディスカッションの際の進め方につ方、経営全体を眺めてみたい方等を対象に、ビジネス

いての方向性の指示、資料がもう少し深いものがモデルの構造を理解し、かつビジネスプラン作成の分

あると、より濃い内容になったと思う。セミナー

析手法を学ぶことを目的としたセミナーです。２００５

はできれば2日間あればより体系化した講義と演

年度は、「ビジネスモデルのアーキテクチャー～ビ

習が行えると思う。

ジネスプランニング、はじめの一歩～」として開催しました。アントレプレナーシップ専攻教員4名が講師となり、グループディスカッションを中心とした参加型演習で、具体的なケースを事例として、優れたビジネスモデルの背景にある成功要因を分析しました。
セミナーは、８月20日（土）１０時から－日を通して行われ、企業の第一線で活躍している22名の参加者

は、休日にもかかわらず、それぞれに各自のスキルア
ップに役立てようと熱心に取り組んでいました。
このセミナーは､大学独自の収益事業として行われ、得た収益は教員の研究費として配分されています。

グループディスカッション

5７

教育

／

蕊

広
帯広畜産大学
帯

■

教育・文化

、

／

傘事業名

、

高大連携プログラム●活動主体
帯広畜産大学地域貢献推進室

億●連携団体等

帯広市教育委員会、十勝管内高等学校他
帯広市教育委員会、十勝管内高等学校他：：◆対象者／人数
子どもから大人まで◆実施期間
骨に触ってみよう～骨の模型つくり

平成１７年１１月

、

一…蕊謬

Ｘ」

理科。ふれあいフェスティバル２ｐｏｓ事業穂繭審！
好きプラン」の一環として本学が取り組んでいるスー
パーサイエンスハイスクール事業や平成16年度サイエンス。パートナーシップ・プログラムといった高大連携事業を基に、高校生や大学生が市民に向けて日頃の成果を発表し、科学を身近に感じ興味を持たせるこ

凡囎～凡

展示等多彩な内容で、子どもから大人までが高校生や守りとを目的に体験講座や実験コーナー、講演､研究発表、

Imij

》郭》

|l il il ilIil il il I

本講座では、文科省が推進する「科学技術。理科大

スナネズミとの触れあい

大学生と共に体験しながら学ぶことができる生涯学習の場となることを目的として、次のようなプログラム:事業鰄果･瓢：を実施しました。

今回4回目を迎え、多くの市民の方に参加して

１．オーフ・ンセレモニー

いただき広く地域に定着しつつある事業の一つで２講演あり、企画に参加された高等学校の先生、生徒に

３．科学実験・体験学習。展示も高大連携事業についての理解を深めてもらえ今４．ポスター展示と動物とのふれあいコーナー

後の連携の基盤ができつつあります。

５．高大連携・実験研究成果発表会

実験・体験学習には子どもから大人まで多数参蕊加していただき､身近なテーマを設定したことで、理科に対する興味や理解を深めてもらえたと思う。
また、動物との触れ合いは、貴重な体験になったと思うし、講演や発表会においても、様々な方
より意見・質問等をいただき、双方ともに有意義なものとなりました。

地元十勝の農産物を使った調理

5８

旭川医科大学、〆

鯵事業名
１.公開講座／地域住民、■

２.派遣講座／地方公共団体等
ａ北海道ﾒﾃﾞｨｶﾙﾐｭｰｼﾞｱﾑ／地方公共団体◆活動主体
旭川医科大学傘連携団体等
地方自治体

■

文化

●実施期間

公開講座前期平成１７年７月２６日２７日
後期平成17年９月29日～１０月１８日
派遣講座平成17年４月１日～平成18年３月31日
北海道メディカルミュージアム平成17年９月13日、前期公開講座における介護の実習風景

１１月29日、平成18年２月１５日、、

生涯学習への取b組みと-公開講座｡派遣講座・北海道メディカルﾐュージアムーi鍵"蝋：
本学では､地域社会への知的啓発活動の一環として、行うもので、200を超える題目を用意しています｡医また地域社会の生涯学習ニーズに応えるため、地域住学に留まらず英語や数学といった講座も用意し、様々民を対象とする、生涯学習への各種の取り組みを行っな要望に応えています。

ています。

3．北海道メディカルミュージアム

1．公開講座本学が持つ「病気治療の最新情報」や「健康に暮ら

地域住民を対象に前期公開講座として看護・介護のすための情報」を、旭川市をはじめ、道内各地域に暮技術指導を中心とした実習型の講座、後期公開講座とらす人々に向け、インターネット経由で双方向によるして健康をテーマとした講演型の講座を実施しています。

番組を提供しています。インターネット上にある、あ2.派遣講座

たかも博物館のような健康情報網ゆえ、「北海道メデ

本学の教員が地方公共団体等の求めに応じ、講演をィカルミュージアム」と名付けました。

;霞繍鱸･雛；北海道メディカルミュージアム

公開講座

インターネットを利用した新しい試みであり、前期講座は、受講者のニーズに応え、平成14年

身近なテーマと遠方にいながら参加できる双方向

度から看護・介護技術の実習型講座を開催し、ま型のプログラムが好評を得ており、参加する自治

た、後期講座は救急医療、生活習慣病など常にタ

体も道内各地に増えてきています。

イムリーなテーマを設定するなど、それぞれ多く

北海道メディカルミュージアム開催の様子の受講者を集めています。

派遣講座
遠隔地まで赴くことが評価されており、平成１５
年度の開始以来、道央・道北・道東の自治体を中心に、毎年前年を上回る実績を挙げています。
▲11ｴｵ111墾町T宝哩

5９

篝

北見工業大学
教育

、

／

●事業名

：

大学等開放推進事業「おもしろ科学実験」■

文化

簿縢活動主体北見エ業大学●連携団体等
北見市教育委員会

北海道教育庁網走教育局
電子情報通信学会北海道支部
応用物理学会北海道支部`鋤対象者／人数
網走管内の小学生及び中学生／４００名
網走管内の小学生及び中学生／４００名,
噸実施期間

ロ.＿,ルー』

平成１７年８月６日、、＆

参加者で賑わう会場風景

おもしろ科学実験－未来の科学者たちへ－

I事業鰄篭
北見工業大学では、網走管内の小中学生を対象に大平成17年度は、画用紙とビーズを使っていつでも見学開放推進事業として「おもしろ科学実験」を実施しられる虹を作る「虹を作ろう｣、家にある身近な物でています。

電池を作り電気の発生する原理を学ぶ「身近なもので電池を作ろう」など、身近なものや現象を題材とした

近年、青少年の「理科離れ｣、「ものづくり離れ」が１６テーマが実施されました。

憂慮される中､身近な物や現象をテーマに沿って実験・体験してもらい､物を作る喜びを体験する機会を与え、中でも、飛行の仕組みを勉強し自分で設計した紙飛理科離れを防止するとともに、エ学への興味を喚起す

行を作る「紙飛行機から学ぶ飛行のしくみ」は子どもることを目的とするものです。

達の人気を集め、屋外で紙飛行機を飛ばして、飛行距
離や飛行時間を競い合う楽しそうな姿が見られました。

平成12年度に本学開学40周年記念事業の一つとして開催以降、好評の内に毎年継続実施されています．

驍業の鱗･評ilmil
当日は、午前と午後合わせて347名の小中学生の参加が．ありました。

参加者を対象としたアンケートでは、「おもしろかった」が88％、「来年も参加したい」が89％と子ども達からも好評を得ています。

また、団体で申込む学校もあるなど、小中学校

紙飛行機を作る子ども達の先生からも評価いただいています、

6０

弘前大学
教育
r
L

文化

ジョブトーク

華やかなフラワーアレンジメントの裏側スタッフ体験

人間力を高める－学生が創るｷｬﾘｱ支援の新ﾓﾃﾞﾙｰ
〆

、

や事業名
◆事業名

:事業噸露】、キ

JＯＢＦＲ１ＥＮＤＣ１ＲＣＬＥｉｎＡＯＭＯＲｌ
ＪＯＢＦＲ１ＥＮＤＣ１ＲＣＬＥｉｎＡＯＭＯＲｌ『若者の人間力を高めるための国民運動」地域イベ

鯵活動主体
◆活動主体

ントであるこの事業は、青森雇用・社会問題研究所のＰ好

弘前大学人文学部社会法ゼミナール

看板を掲げる学生達（人文学部社会法ゼミナール）が青森雇用・社会問題研究所

企画し、協力団体への依頼・打合せ、ボランティアス◆連携団体等
傘連携団体等

タッフ募集、宣伝。広告まで行ったもので、当日は弘患⑰、５，別青森県、弘前市等◆対象者／人数
轡対象者／人数

前市土手町商店街内4カ所のイベントスペースでの協力団体の活動紹介、若手アーティストの作品展、商店

地域の若年者等／約３００人
◆実施期間
鯵実施期間

街の営業店舗内での「しごと体験｣、仕事について考平成１８年２月４日

、

鍼111；

えるトークイベント｢ジョブトーク｣等が行われました。

＿＿－－－－日葱、商店街の協力4店で開催されたしごと体験では、熱意溢れる指導が展開され、カフェスタッフを体験した
女性は、紅茶の流れ方、コーヒーの滝れ方、アップル[鑿熟成裏璽議Ｉ

パイ等の盛り付けアレンジ、接客術全般を真剣に学んこのイベントにより、学生と若い社会人を繋げでいました。また、そのほかの各店舗でのしごと体験

るネットワークの素地を作ることが出来ました。

の参加者も全員、密度の高い体験が出来て良かった、

今後、このネットワークを活用し、街中でのボラと振り返っていました。

ンティア募集や、商店街でのインターンシップ体

ジョブトークでは、ジョブカフェ青森のカウンセラ

験事業等を展開する事が期待されます。

ー達をパネリストに招いて、どんなアクションが若者

また､若者の人間力を高めるための国民運動｢若時代の適正把握や可能性発見につながるか語ってもら者サミットin京都」内においても高評価を得て、いました。

次年度の国民運動アクションプランを作成する際今回が初めてとなるこのイベントは、青森県内で活のモデルとなりました。

躍している合計16団体の協力や、弘前大学生のボラン
ティアによって、無事成功を収める事が出来ました。

6１

､

／

記ヨ 手 大学
Ⅲ■画

◆事業名

、

イーハトーブの科学と技術展
イーハトーブの科学と技術展；

教育・文化

鐙活動主体
織活動主体

｜

岩手大学地域連携推進センター
鰯連携団体等■

ＩＮＳ（いわてネットワークシステム)、北／：ＩＮＳ（いわてネットワークシステム)、北文

上市、水沢市（現奥州市)、岩手県立大学、
上市、水沢市（現奥州市)、岩手県立大学、‘
市町村教育委員会、公設試験研究機関等
聯対象者／人数

小中学生、一般／4,316名◆実施期間
平成６年度～、、｢超伝導体験おもしろ遊園地」－－f；

イーハトーブの科学と技術屋【鵜鰄薯：
子ども達の理科｡数学離れの問題が叫ばれている中、卜制作等複数の科学分野のテーマを設定し、様々な科

岩手大学では、子ども達が直接目で見て、手に触れて学を体験するようにエ夫するとともにＣＯＥプログラ

体験することを通じ、「科学」の面白さ・楽しさを知

ムで最先端研究が進められている内容についても、子っていただく機会をつくりたいとの思いで「イーハトども向けにアレンジして紹介したり、エネルギー・環ーブの科学と技術屋」を平成6年度から開催してきま境をテーマとして、親子で体験できるような内容とし

した。

ました。

平成17年度からは、本学と相互友好協力協定を締

また、運営面についても、ＮＰＯ法人学生ビジニテ

結している北上市と水沢市（現奥州市）と連携し、会

ィ岩手や発明クラブ等各地域の方々の協力を得ながら場を拡大させて実施しました。

取り組み、大学と各地域が一緒になって開催することを通じ、地域全体が子ども達の科学学習の醸成に携さ全型技術を生かした体験型制作、スペクトル光の観わる体制としました。

察、超電導を体験させるジェットコースター、ロボッ

各会場とも、親子で楽しむ姿が見受けられ、所期の目標は十分達成することができました。

．］

事業の成果｡譲価$
これまでの取り組みは、各地域や学校も十分に認識していただいており、科学教室的な行事として定着したと考えています。
しかし、県内には、伝統技術を始めとして、学校や各地域で教材として使用できる素材があることについて、十分周知されているとは言えない状
況にあります。今後は、学校等との連携を更に充実させ、科学学習の基盤づくりを進めて行きたいと考えています。

鱒｢なるほど１化学実験一

6２

東北大学

li 1Il i l iI'Uli1 蕊il 1 LIi li
ﾋﾟト

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辮

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『

篭

雛’芝

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－

１

仕事帰りに、放課後に、街角サイエンス〆、;事業の内容！

、

◆事業名

［ず

東北大学サイエンスカフェ

サイエンスの楽しさと東北大学の先端的な研究活動の姿を知ってもらう新しい科学コミュニケーションの

－

■ｐョ

◆活動主体

東北大学サイエンスカフェワーキンググ
東北大学サイエンスカフェワーキンググド
ループ・広報企画室・広報課

場として、昨年８月にスタートしました。仙台市の中hＭ

心部、定禅寺通りに面したせんだいメディアテーク１

顕゛連携団体等階のオープンスクェア，カフェを会場に、予約なしに

宮城県教育委員会、仙台市教育委員会、県立高等学校、私立高等学校。中学校、仙台

無料でその場で参加できるスタイルで、毎月１回、夕市科学館、ケーブルテレビ会社、ｌＴ企業

方の１８:００～１９:45に開催しています。市民、中高生、
猟、踊趣栩栩妃砿顕瑠翻。．

●対象者／人数
市民、中高生、大学生､企業関係者、メディア関係者／1,500人、

特に理科離れと言われる10代・２０代が参加者の半数を占め注目されています。

｜

◆実施期間
平成１７年～

大学生、親子での参加など幅広い世代の参加があり、企画・運営は、地域と連携した新しいネットワーク

み型ワーキンググループで行われています。このサイエ

五、：、iiJZNFfi[ご唖踊9心】ZUiiツー圏悪目醒璽理罵Zh壷亘懲り曲２超２５理選5:ZEE悪NIS[軸SSWFg二GMmＥ国iXia悪ｇｉｌ趨削【鰻YgH違盆璽臼ンスカフェの特徴は、東北大学の大学院生がファシリテーターとして各テーブルに入り、活発な議論の手助篝識騨`'評彌；

けや質問のとりまとめを行うことです。またケーブル

毎月開催されるサイエンスカフェの内容と参加

テレビ会社がビデオ撮りをし、１時間番組として編集者の感想が､開催1週間後に、河北新報の紙面（全し放送しています。今年度は仙台での定例の開催以外

面カラーページ）で報道されており、地域の大きに、全国の会場を結んだネットワーク型サイエンスカ

な関心を呼んでいます。最近では最も創意あふれ

フェモデルの開発も進めています。詳しい'情報はホーるサイエンスカフェとして、仙台放送や東日本放ムベージ（http://cafejohokLl・ac・jp/）に掲載されてい送などのテレビ、讃寶新聞、週刊誌AERA、朝日ます。

中学生ウイークリーなどのメディアで詳しく紹介されました。

6３

教育

LＷ

１．

1藤6

Ⅲ｡

■

文
化

宮城教育大 学
教育

、

／

鱒事業名

、

ふれあいオーケストラ■

ー仙台市青年文化センター－

文
化

鋪活動主体
宮城教育大学鞠連携団体等
仙台市教育委員会

鰄瘤鯵…鈩薇欄◆対象者／人数'旬

仙台市内１４の小学校1,499名

■

◆実施期間

酸
、

感動的な「全体合唱」

ふれあいオーケストラ

平成１７年９月３０日

ん

理’削旺“《F￣ぜ.一戸了･Yp』~,が~■ﾜ…ず….尻";X:門.w･･と鐘鰯辨)iF､おりfV1

一小学生のための音楽鑑賞会一i;鬚鐵ｉｋｌｉｌＪ譲り
子どもたちにオーケストラを身近に感じてもらうと加した小学生は、生でオーケストラの演奏を聴くのはともに、音楽鑑賞を通じて豊かな人間性を養ってもら

初めてという子も多く、また、単に演奏を聴くだけでおうとの趣旨で、小学生のための音楽鑑賞会「ふれあなく、子どもたちが参加するコンサートとしたのが特いオーケストラ」を昨年度に引き続き開催しました。

徴で、特に「君も指揮者コーナー」では、各学校の代

宮城教育大学の学生を主体としたオーケストラが、

表がオーケストラを指揮するという貴重な体験をしま

仙台市内の14の小学生合計1,499名に教科書に出てくした。最後のプログラムであるオーケストラの演奏をる有名な曲の演奏の他、教育大学のオーケストラならバックに全員が合唱する「全体合唱」は感動的で、参ではの教育的で多彩なプログラムを実施しました。参加した児童にとって思い出深い一日となりました。

;鍵鰯成果｡評鶴

9霜:#

小学生にオーケストラによる生演奏を聴く機会を提供できたこと、多彩で教育的なプログラムで小学生も楽しみながら鑑賞できたこと、聴く．体
験する.歌うというバランスのとれた構成であったこと等、参加した子どもたち及び引率教員からも高い評価を受けました。また、教員を目指す学
生にとっても子どもと音楽でふれあう有意義な事業となりました。

｢君も指揮者コーナー」で貴重な体験

6４

Ｍ 形大学￣

教育ilMii’ｌｍ

ＬＴ;1, i iji i:i i F

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４次元宇宙シアター映像

公開風景

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．、蓼ダ衰

4次元宇宙シアターオープンー今夜はちょっと宇宙散歩一
(事鞠蝋；

、

／

◆事業名

[凸

４次元宇宙シアター

山形大学が進める「1学部。部門1プロジェクト」にや活動主体

平成16年度で採択された理学部の1事業である4次元宇

山形大学理学部

宙シアター建設が完成し、平成17年９月24日（土）に●連携団体等

オープンしました。

ＮＰＯ法人小さな天文学者の会

４次元宇宙シアターは、ア国立天文台4次元デジタル●対象者人数

宇宙プロジェクト』により作成されたrmitakalの供小学４年生以上／１回の定員１０人

給をうけています｡特殊なメガネにより立体視ができ、⑮実施期間

手でつかめそうな星々が目の前に現れ、宇宙にいる気平成１７年９月２４日から
毎月最終土曜日

分を味わえます。

、
可、山形大学の独創1性は、この「mitakajを最大限に活-ﾕノ

用し、宇宙をより楽しく理解してもらうために、独自の番組づくりを定期的に行い、公開している所にあり

ｒ`霞業鰯蝋β灘：ます。季節や旬の話題を取り入れた番組はまさに圧巻です。また、それだけにとどまらず、番組に関連した

季節ごとに変わる番組は大変好評であり、リピ資料も作成・配布し、質問コーナーを設けることによーターも多く、定期上映以外のグループ上映の依って宇宙に対する興味を誘うエ夫もなされています。

頼もあﾚﾉ、大変ニーズがあります。それに伴い、このプロジェクトは、宇宙を愛する市民（NPO法

星空に関するＮＰＯとの連携活動が平成18年度の人小さな天文学者の会）と山形大学理学部が協力してJST事業に採択され、星のソムリエ＝「星空案内運営しています。それに加え、山形大学で宇宙を研究人」資格認定制度がスタートする予定です。誰でしているプロの天文学者が一緒になって活動しているも宇宙を楽しく学べる環境がより充実しはじめてことも特徴です。

います。

6５

Ｌ山形大学｣形大学“篝
文化
公開シンポジウムの様子

鶴岡市在来の藤沢カブを訪ねて在来作物を次世代へ

一蹴域資源の再評価と活用一Ｉ事業の内容；

、、

〆

今事業名

＝四

在来作物の保全と利用

在来作物とは、およそ数10年以上前から種苗の保存

H２

●活動主体

と栽培が続けられ、地域の人々の暮らしを支えるさまj＄

山形在来作物研究会

ざまな用途に使われてきた作物をいいます。最近の調篭腸連携団体等
今連携団体等査で、山形県には今も多様な在来作物と伝統的な栽培

山形県各総合支庁､鶴岡市､山形スローフー

方法が残っていること、それを支えているのが70歳代ﾄﾞ協会、おいしい山形の食と文化を考える
ﾄﾞ協会、おいしい山形の食と文化を考える’
ド協会、おいしい山形の食と文化を考える

前後の高齢者であること、また次世代への継承はなさ会

れていないケースが多く、今、手を打たないと近いう

噂対象者／人数
゛対象者／人数

一般市民・研究会会員／３６０人

ちにその大部分が消失しそうだということが分かって、きました。そこで、山形大学農学部教員有志が、地元

面､｡が一・Ｕ西ウｎｇ９ｆ口『ロ⑪Ｈ巴Ｌの自治体や市民の協力も得ながら、１）在来作物の探索・評価・保存、２）豊かな食材の利用と提言、３）地屍|濤業鰄果｡識；域の歴史・文化の発掘と継承を主な目標に掲げ、平成⑱｡

１５年１１月３０日に地域に開かれた山形在来作物研究会

研究会も発足3年目になり、在来作物の重要性を発足しました。以来毎年、市民に向けた公開シンポへの理解が市民に浸透してきました。市民を対象

ジウムの開催と研究会誌ＳＥＥＤの発刊に取り組んでいとした公開シンポジウムは好評で、毎回、県内外ます。平成17年度ではＨＰの開設、自治体の作物調査

から200名前後の参加があります。県内外のマスや特産品化に向けたプロジェクトへの協力､新聞で｢やコミ、自治体、農協、飲食店、商エ会議所、食品

まがた在来作物」の連載開始を行いました。また、農会社、農家などから、在来作物に関する相談が研学部附属やまがたフィールド科学センター内には、学究会スタッフに多数寄せられるようになりました。

長裁量経費で整備された山形在来作物系統保存センターがあり、－般の見学者に公開しています。

6６

＆
Ｚ

、且．

向（
Ｆ

埋二

福島 大学

咀召８超

ｊも廷

篝霧籍

授業改善「理科セミナーｌ講義風景

学校事務職員研修講座講義風景

大学で二度目の学びを／●事業名

教員のパワーアップをめざして‐

ｉｉｉ篝篝霧iii1鱗；、２

現職教職員研修講座、教育実践研修講座
現職教職員研修講座、教育実践研修講座＄
紗活動主体Ｋ
熟活動主体
福島大学総合教育研究センター＜現職教職員研修講座＞

不登校､学級崩壊､学力低下､教員の指導力不足…。

靴.■凸鰻連携団体等
鐺連携団体等
福島県教育委員会
鱒対象者／人数●苅象者／人数

大学で学び、教育の道を選んだ教師が、今さまざまな課題を抱えて苦闘しています。
この講座は、このような厳しい状況を踏まえ、大学･現職教職員研修講座
・現職教職員研修講座

現職教職員（－部一般市民）／'1,695人…職員(-繍一鱸市属)/L…｜iｉｉ

で「二度目の学び」ができるように夏季休業等に教師・教育実践研修講座･教育実践研修講座のニーズを考慮して企画・実施しています。

教員、カウンセラー、学校教育関係者／１０４人「教員、カウンセラー、学校教育関係者／104人

有料（１日３コマ1,500円）ですが、「スクールリー

鰯実施期間

現繍…修議…,7零5周-,2ロト､現職教職員研修講座平成１７年５月～１２月、

・教育実践研修講座平成１７年５月～１８年２月･教育実践研修講座平成１７年５月～１８年２月、原野Ff-涛醗．ハ蝿か汚……．’ｽﾞｯｯ』．＿，睨錘Zmi”`･qzJWL偽鱗，勝祢&ベ・Z..：亮図￣ｊＺさダー」「ザ・授業」授業改善「国語セミナー」「算数・

蕊1ｉｉｉ

数学セミナー」「社会セミナー」「理科セミナー」「養護教諭」「臨床心理」「特別支援教育」「学校事務職員」など16研修講座に延べ1,695名が参加しました。
＜教育実践研修講座＞＜現職教職員研修講座参加者の感想＞

この講座は有料（17年度は年間１０，０００円）で、８ク

久しぶりに大学で学ぶ立場で「研修」ができ、ラスを年１０回開講し、児童生徒の問題行動への対処

とてもうれしい。大学の先生の学問。研究の世界

や授業改善等について、事例研究やグループワークをと現場の教師の優れた実践に多くのことを学ん行っています。各クラスを担当している講師の専門分だ。来年もまた受講したい。さらに充実させてく

野は、教育臨床、医療心理臨床、臨床精神医学、非行・ださい。

家族臨床、学校ソーシャルワーク、教育実践、発達心＜教育実践研修講座＞

教育実践研修講座は平成9年度以来毎年開講し理臨床、福祉心理臨床と多彩です。また３クラスは夜ています。平成17年度の受講者104人中74人（７１間に開講し、教員やカウンセラーの多様なニーズに応％）が､7割以上参加した者に与えられる「修了証」

えています。夏季には合宿形式でワークショップによを取得しています。

る体験学習を行う等､内容の濃い研修を実施しています。

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東京大学の叡智をネットappdcastで無償公開

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ＴＯＤＡｌＴＶ

傘活動主体

東京大学教育企画室、

趨辨翻醐則．、鰯

東京大学大学総合教育研究センター
東京大学総務部広報課

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傘実施期間

、

平成１７年１０月より

廼鼬了.､ｒｂｇ鰯．……U,特占溌.喧蝉日~覗ガ.､齢悪風ﾛｮｦ⑫'噂謬…独鐡4Ny「･蝿了胃弱-bFHnF.~-.度己偲沸｡１．．．弊WjrU…f~~：。，9鐸（』1Ｎ

鐵i;篝霧ii霧iii霧：ＴＯＤＡｌＴＶ（以下、東大テレビ）は、東京大学学内の教育・研究リソースを配信するＷｅｂサイトとして2005年１０月に開設されました。企画は、東京大学教育企画室、運用は大学総合教育研究センターが行っています。

ＴＯＤＡｌＴＶでは、主に、１）「学生の自学自習」を対(アナン国連事務総長名誉博士称号
東大テレビコンテンツ画面（アナン｜授与・記念講演会）撮影：貝塚純一

象にした基礎講義のビデオ、２）東京大学公開講座のビデオ講義、３）著名な研究者等によるビデオレクチ

i#議篝鐘蝋霞鰄；

ャー等が公開されています。

ＴＯＤＡｌＴＶ（以下、東大テレビ）の公開は、多開発の背景には、まず入試の複線化、留学生・社会

くの利用者に好意をもって迎えられました｡特に、人大学院生などの増加などがあります。近年の学生のpodcastを利用した講義の配信は、社会の注目す多様化に対応できる教育機会を提供することが全学のるところとなり、多くのメディアで先進的事例と課題となっていました。故に、学内の基礎講義のデジして取り上げられました。現在はコンテンツの収

タルアーカイブ化等をすすめ、彼らに提供することが録数がまだ多くはありませんが、111頁次、これを増求められています。

やしていくつもりです。

加えて、社会貢献も東京大学に求められた社会的使※podcastとは、インターネットからデジタル

命です。本件に関しては、広報課が中心となって、公コンテンツを自動的にダウンロードして、携開講座の収録等をすすめ、同じようにＴＯＤＡｌＴＶで

帯Ｉ情報端末に転送して視聴する仕組み。

公開を行っています。公開講座に関しては、携帯情報■端末で閲覧できるよう、podcastingを行っています。

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霧霧i鑿：

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忙しい毎日のすきま時間に……

電車の中でも､いつでもどこでも、

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高校生のための金曜特別講座
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●事業名

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高校生のための金曜特別講座

鴬活動主体
東京大学教養学部社会連携委員会・教養学１
部附属教養教育開発機構
輪連携団体等
都立国際高校・香川県立丸亀高校・愛媛県立今治西高校・岡山県立倉敷冑陵高校等。
●対象者／人数
講義風景、

高校生および一般市民／２００人、……………………－－－ｏｒ:f;〉;騨蕊鱗鰹i鑿i1i鑿

!i鍵11$霧i霧！；受講生からは以下のような感想が寄せられてい高校生を対象とした公開講座が始まったのは、２００２ます。「化学と生物は別々に勉強していましたが、年４月、高校の週5日制の実施に伴って、近隣の高校か

2教科の間にもつながりが見出せてとても興味深ら公開講座開設の要望を受けたことによるものです。

い講義でした。化学は好きでしたが生物はそうで当初は「高校生のための土曜特別講座」として土曜日もない私にとっては嬉しい驚きで、人間の体内に午前中に開かれていましたが、現在は「高校生のためは驚異的な構造がたくさんあるんだなと実感できの金曜特別講座」として学期中の毎週金曜日夜に実施たので、今後は生物にも意欲的に取り組めそうでされています。企画と運営は、教養学部社会連携委員

す．」「｢社会学」という分野を名前しか知りませ

会と教養学部附属教養教育開発機構寄附研究部門（ベんでしたが、今回参加しておもしろいなと思いま

ネッセコーポレーション寄附講座）が行なっています。

した。「格差」さらに広げて「差別｣、そういった参加者は高校生が中心ですが、その他、中学生からことを高校でもディスカッションしてみたいで

80代まで幅広い年齢層の方が聴講しています。また、す。社会の全員が「社会のデザイン」を試みるこ

遠方のためキャンパス（東京都目黒区駒場）に来られとが良い社会への一歩だと思いました｡」

ない高校生のために、昨年度から、遠隔双方向中継による配信を始めました。今年度は株式会社アリコ・ジ
ャパンより配信システムの寄附を受け、いっそうの拡充を図っています。

遠く離れた高校の生徒たちも東京の会場に来ている
高校生たちと同様、熱心に参加しています。双方向通信のため、配信先の高校からも鋭い質問が連発され、東京の会場にいる高校生たちにも大きな刺激になっています。

http://high-schoolcou-tokyo､acjp/index､hｔｍｌ

遠隔中継による質疑応答

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血球を観察すを脈を調べ、血圧を測る

小学生のための体験型錘開講座一上Ｍ血液と循環のしくみ－|鯵鰯繍“
体験型公開講座⑭活動主体，鯵連携団体等○連携団体等|鱒露雲貢襄員会
文京区教育委員会

懲対象者／人数

文京区小学生／１２０人（４０人×３）’文京区小学生／１２０人（４０人×３）

しl1iLi:ifiiii黒已:i１１１２=:L具－．＿；蜂:,姐旬Ｆ･由j施翻Ej蕊i11溢鰯j塾i溌溌Zi懸鐘iy鰯iH鰯灘懸_蝿簸灘懸蝿ji麹に関する話題を、ビデオやスライドを使って最新設備⑤段ｊ理し詠獄鰍 鰯鰯閣脇卍随融鰯９四翻醐趨鰯醗鰯翻醐騨姥．翻醐聯軸

保健衛生学研究科生体検査科学専攻

２月水曜日午前、３回

まず血液循環のしくみ、血液のなりたちと神秘など

曰［東京医科歯科大学大学院

像実施期間iii篝馨iii1ii鐘議iｉｉ

勵麗鬮蹴

、

「②事業名
r鱸業名

の教室。実習室で講義します。実習に関しては、生理的な検査については生徒も自分で参加しますが、血液については検体観察であり、採血や標本作りは見学となります。項目としては、脈拍・血圧測定、心音の聴診、ヒトの血液循環と臓器の位置づけの把握、採血と血しょう分離・血液塗抹標本作製見学、遠心分離した血液の観察と末梢血血球標本の顕微鏡での観察、骨・鐡臓器模型の観察などとなります。大学近傍の文京区本郷小学校及び湯島小学校の５年生を対象生徒としています。担任の教師が徒歩で小学校から大学まで引率し:篝篝iiii;i鵜!§瀬；てきます。小学生の場合は生徒１‐２人に個別に教員

大学内で最も人気のある公開講座である「成人ないし大学生、大学院生がついて、顕微鏡の見かたなへの体験型公開講座」のノウハウを生かし、子供

ど、安全と正確性を保障した濃密な指導が必要となり達に人体の驚異的な仕組みを体験させることによます。今年で７回目を迎えた「検査ツアーを含んだ成って、理科や科学へのわくわくするような興味を人への体験型公開講座」や過去２回の「小学生への公引き起こすことを目的としています。成人への公開講座」での活動が認められ、本小学生講座について

開講座と併せて、地域の住民に大学や研究科･の教は、平成18年度から、独立行政法人科学技術振興機

育、医療活動に親しみや理解をもっていただき、構が行うサイエンス・パートナーシップ。プロジェク

住民の健康維持にも貢献しています。

ト（講座型学習活動）による経費支援も受けることになりました。地元の小学校や父兄から、大歓迎を受けている企画です。

7０

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②中学校｢外国文化｡国際理解国際交流｣授業への講師ｉ

初等中等教育「国際理解教育｣支援

留学生の派遣念活動主体
東京医科歯科大学留学生センター

蟻連携団体等聯①千葉県市川市立真間小学校②文京区立第七中学校
鶴jj(ii象者／人数①小学生100人②中学１年生３０人
●実施期間

騨譲鱗

①平成１０年度～（年１～２回）②平成１８年２月９日、…－－－…;…～鶴……:モー＿ぬ

文京区立第七中学校にて:鑿篝議iiiii霧霧’①地域貢献の一環として、本学教養部キャンパスの②当該中学校の示してきた３つの目的：他の国の歴ある市川市の真間小学校を毎年訪問しています。留学

史を調べることにより、日本との違いを知る、交流を生が講師となり、６年生を対象に、外国の文化や習`慣、

通して、日本以外の国の文化に触れる機会を作る、諸地理、言語、遊び等を紹介し、小学生と親睦を図って外国について興味や関心を持つ機会にする、に沿う形

います。日本語学習中の留学生にとっては、言葉の練で支援を行いました。留学生の方は自国の紹介をＯＨ

習と合わせて給食を一緒に食べたり校庭で遊ぶなど、Ｐや実物を使って行い、中学生の方は１ヶ月以上をか日本の学校生活を知り子供と語り合う貴重な体験となけて、参加予定の留学生の国をグループでインターネっており、子供たちも留学生と交流することで年齢のットなどを駆使して調査し、壁新聞を作成して待機し早いうちから国際的視野を育むよい経験となっていまていました。発表会を行い、活発な質問が中学生からす。

出されました。

篝霧鑿iiiliii鱸;鑿i:ii1霧①本事業は、平成10年の第一回実施以降真間②普段外国人とあまり交流のない中学生が、臆

小学校と本留学生センターの間で恒例行事化し、することなく留学生にたくさんの質問を発し、留毎年.!～２回訪問を行っています。年によっては学生もつたない日本語で一生懸命応えていまし

小学校側で海外経験のある生徒の祖父が参加するた。中学生達からはその後礼状が届きましたが、など、市民の参加も含む活気のある交流となって外国人が一生懸命日本語を学ぶ様子を見て、自分います。

達もしっかり英語を勉強したいと感じた、という積極的な感想が述べられていました。今後も継続する予定です。

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篝
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外国人児童に個別指導する学生（府中国際交流サロンにて）

総合的な学習の授業で国際理解教育を実践する学生たち（府中第七中学校にて）多言語・多文化社会の求める人材育成をめざして
鶴事業名;篝i1篝蕊iii霧i鑿；、；「在日外鬮人児童生徒への学習支援活動｣；

現在、日本社会は急速な多言語。多文化化を迎え、

鹸活動主体

異なった言語や文化的背景を持つ外国人と地域社会と

東京外国語大学多文化コミュニティ教育『の間には、さまざまな摩擦や問題が生じるようになっ支援室ています｡その一つが外国人児童生徒の教育問題です。

簿連携団体等

本学では、学生が大学で学んだことを活かしながら、府中市

騨学生…輔加外剛腱iDJ1H

こうした問題の解決のために取り組む学生ボランティ●対象者／人数

ア活動を推進しています。

生徒、府中市内小・中学校生徒１１

ひとつは、日本語が不自由なため学校生活や授業に●実施期間

ついていくのが困難な外国人児童生徒等の学習を支援

平成１７年２月～する活動で、府中市の外郭団体の府中国際交流サロン…ず観､ま……“……灘…辮瀦:｢露鰯ｉＩｌ;Ｉ

で行っています。もうひとつは学校や地域における国際理解を育むために実施している国際理解教育ボラン;鵜醗辮繍轤

ティア活動です。留学生と日本人学生のボランティア

活動を通じ学生は専攻分野のみならず、コミュが一体となってチームを作り､派遣先の担任の先生と、ニケーション力、行動力、組織力、責任感を獲得

ときには数ヶ月にわたる綿密な打ち合わせを行ったう

し人間としても目覚ましく成長します。現場からえで、府中市内の小・中学校の総合的な学習の授業内

は「勉強がわかり面白くなった｣、「成績が少し上で実践を行っています。

がった｣、「大変有意義な事業である｣、「異なる文こうした活動は地域密着型の社会貢献事業としても化への理解が深まった」という評価を受けていま重要な役割を果たすばかりでなく、学生たちが実践をす｡

通して大きく成長していくことから、本学ではこれを多言語。多文化化する現代日本社会の求める人材育成のための教育の一環ととらえ、推進しています。

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蟻事業名

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東京学芸大学・３市連携篝・篭

｜Ｔ活用コンソーシアム

東京学芸大学画3市連携IT活用コンソーシアム

鶴活動主体

東京学芸大学と3市教育委員会との連携による教育実践研究稚進

東京学芸大学囎連携団体等
東京都小金井市、国分寺市．小平市、活動に賛同する企業

職対象者／人数■百一」

３市教員。保護者と東京学芸大学生●実施期間
平成１６年度～研究協力学校｜臓醗耀鶚灘繊轤と＆、コンソーシアムの構成図

Ｎ，‘酔醗聡秣好ＥＩＩ`ラゼ翻溌醗溢Y､.w､忍恩駄鰯渤ｉ６ｉ;I鰯3蝿;鰯；;辮閣蝿2TiS鱒.v鰐Wl…...、麻誠

ＩＴ活用コンソーシアム;鍵霧iiiiii鑿

一地域の教育のⅢ情報化推進一展開しました。それらの成果はすでにＷｅｂ等で公開しています、教育の情報化を推進することは今日の重要な教育課

題であり、近隣教育委員会・学校と本学とが連携協力

してその課題に取り組むために、「東京学芸大学．ｓ
市連携|Ｔ活用コンソーシアム」を組織して活動して「大学の支援を身近に日常的に受けることがでいます。その目的は、①３市の公立学校における情報

きたことの意義は大きく、教員の‘情報リテラシー

技術を用いた教育の推進、＠本学における情報教育にや授業力の向上など、教職員の資質向上に大きく関する教育実践研究の推進、③３市の教員と本学学生寄与した｡」と小学校長から評価を得ています。

に対しｌＴを活用した実践的指導力の育成を図ること

地域の学校教育での連携の意識を深め、体制を整などです。

備することができ、また、ｌＴを活用した現職教員支援や現職教員との交流など、新たな教員養成

学校の現職教員や保護者に対し、教育の情報化や情プログラム開発への条件が整備されました。

報モラル教育に関する研修会等を開催しその重要性の認識の深化を図った上で、ｌＴを活用した授業計画策
定に関する支援や機器導入の技術支援、情報教育関連

瀞

の環境整備等を行い、授業実践においては、機器操作の支援や授業記録作成に学生も参加協力しています。
大学と学校との間で情報ネットワーク等も活用した活発な情報交換を行い、近隣地域の学校における教育の情報化の推進に努めています。

コンソーシアムの活動として、平成16年度は「教育用コンテンツの活用.高度化事業」の委託事業（文部科学省)、平成17年度は「情報モラル教育実践モデル枝」（東京都教育委員会）としての実践授業なども

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教育用デジタルコンテンツを活用した授業

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教育心蕊継
元気にボールを蹴る子供たち

大学生の指導を受ける子供たち

学芸大クラブサッカー教室
懲膀事業名

蝋活動主体
東京学芸大学学芸大クラブ
聯連携団体等
小金井市、ＦＣ東京

鰯対象者／人数
小金井市民／２００人
鯵実施期間

平成１７年５月１９日～１０月２７日、

呂一一一琴．～二・弓閼R錦i蝋纈瀞b、,云一~3｛家W電糺謬鰯i盗癖B△軸4-ゴ溌露露ご瀞…?

「健康で文化的に豊かな地域社会の創造」に貢献す

鰯……；．…鰯…………縊鐵

サッカー教室《鶴鰄鍵

ベ’八４１…》臓油、／ることを目的に2004年４月に東京学芸大学に「学芸大クラブ」が設置されました。さらにこの目的を達成するために個別事業ごとの運営母体として東京学芸大
学、小金井市、ＦＣ東京の三者により運営協議会が設けられました。学芸大クラブの下におかれた三者の運営協議会の事業として、学芸大クラブサッカー教室が計画され、2004年５月にＦＣ東京の社長の初蹴りを記
念にサッカー教室が始まりました。

サッカー選手の育成を目指すのではなく、小学1年
生から6年生を対象に、できる限り多くの子どもたち！

にサッカーの面白さや集団活動等を経験させることを2004年度より実施し、毎年200名の応募があり目的としています。募集人員は2期に分けて応募し各ます。教育者を目指し、サッカー部に所属する学100名を定員とし、平成１６，１７年度はほぼ定員を満た生、大学院生が指導に当たっているため、「ここしています。サッカー教室の実際の運営は大学教員、の学生さんは、学校の先生になる人が多いことも大学院生、学部学生が当たり、質の高い指導がおこなあって『あの大学の学生さんなら』と安心して子

われています。子どもたちのサッカー教室のもう一つの魅力は、練習場にあると思います。2004年にＦＣ東どもを預けることができます」（東京電力雑誌よ

京より、東京学芸大学の総合グランドに人エ芝の寄付り）というように、サッカー教室に通わせているをいただきました。緑鮮やかな人エ芝の総合グランド

保護者より厚い信頼を得ています。

で思う存分練習ができるのです。サッカー教室をきっかけにして、平成18年度は１２月９日に小金井市、国分寺市、小平市の小学4年生を対象に学芸大学長杯を設けサッカー大会を開催する予定です、

7４

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鯵事業名
●事業名

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動物による心の健康教育を実践する学生参

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画型教育
鶴活動主体
蝋活動主体

農学部獣医学科
鱒連携団体等
鯵連携団体等

府中市、近隣小学校、福祉施設など`鹸対Ⅶ象者
懲対･象者

馬の教室

市民・学生。教員●人数
゛人数

市民・学生。近隣小学校等多数
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゛実施期間

不定期
、
理HP'＝－－．－Ａ『曾懸"￣蝿"舞鐘砿鋸騨FWlZm:鞭鰯Zi獺

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犬のしつけ

動物による心の健康教育を実践する学生参画型教育－「馬の教室」の実施など－

i篝篝ii1iiiiiiliiii鑿：本学獣医学科が、これまでボランティアとして進め13年間の実績を持ち、「犬のしつけコース」では毎年てきた子どもや高齢者とのふれあい活動を更に発展さ

学園祭に市民向けしつけ教室を開催し、「福祉施設訪せ、平成18年度から新しい教育プログラム(授業)を問コース」では老人福祉施設で動物を介在したコミュ

立ち上げました。このプログラムは、学生が単に参加

ニケーション活動を行うなど､｢地域社会」「学生」「大して活動するだけでなく計画の立案から授業に加わる

学」の三者が一体となった新しい形の事業を展開して｢学生参画型」であり人学生の創意エ夫によって大学います。

を地域社会に結びつけ、現実に即した実戦教育を主体的に学ぶことに大きな特徴がありますご「学校飼育動物コース」「犬のしつけコース」「福祉地域の小学校や住民からの要望に応えた内容

施設訪問コース」「ホースセラピーコース」の4つので、子どもの情操教育や高齢者のＱＯＬの向上に

教育コースがあり、「ホースセラピーコース」の－部

成果をあげ、毎年好評を得ています。昨年から開として、府中市との共同事業で「馬の教室」を実施し始の馬の教室でも、ほとんどの子どもが初めて馬ています。夏休みに、府中市内の小学生が２日間、乗に触れ、馬の行動から馬の気持ちを理解する方法

馬、馬の手入れや馬小屋の清掃など、馬術部員の指導などを学ぶなかで、異なる小学校の子ども同士がに従って活動しました。また、「学校飼育動物コース」

親しく話し、助け合う社会性を身につけるなどのでは小学校への訪問飼育指導や動物ふれあい教室など効果があり、保護者からも高評価を得ました。

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伊澤修二先生記念音楽祭
尹澤修二先生記念音楽祭

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東京芸術大学音楽学部
鏑連携団体等
鵜連携団体等

長野県伊那市

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藻化

●活動主体

幟対象者／人数
鯵対象者〆人数
音楽学部学生、高遠中。高校生と地域住民

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平成１７年１０月

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音楽学部学生オーケストラの演奏（高遠町文化体育館）

伊澤修二先生記念音楽祭
一大学。地域・学校が共同でつくるコンサートー‘鍵|灘鰄！

体の協力のもとでつくられた作品となっています。

東京芸術大学創立100周年を期に始められた「伊)澤後半は、本学音楽学部４年生の学生オーケストラの修二先生記念音楽祭」は、東京音楽学校（現。東京芸演奏で、毎年、交響曲をはじめ、協奏曲（本学教員が術大学音楽学部）初代校長伊澤修二の出身地である長ソリスト）や様々な管弦楽曲などバラエティに富むプ

野県高遠町（現伊那市）において毎年秋に開催されてログラムが組まれています。その学生たちの演奏に、います。今年（2006年）で第20回目を数えるこの記

毎年、高遠中学校と高遠高校の生徒たち、そして地元

念音楽祭は、大学と地域、そして学校が共同でつくりの合唱団が加わり､音楽祭を盛ﾘﾉ上げています。また、上げるという点で､大変画期的な事業となっています。

管楽器の学生たちは、中学校の吹奏楽の指導にもかか

音楽祭の内容は、二部構成。前半では、高遠にある

わっています。

二つの小学校（高遠小学校と高遠北小学校）の５年生大学。地域・学校が一体となったこの音楽祭は、まが、音楽の授業や特別活動等で練り上げた演奏表現をさに高遠から発信する文化として、地域に根付いてい披露します。地域の素材を生かした音楽劇やモノドラるのです。

マ合唱は、音楽専科やクラス担任のみならず、学校全【鑿i篝ｉｍｉｉ鵜:ii護iiiiii1i
地域住民の方々は、恒例となった記念音楽祭を大変楽しみにしていて、毎年大勢の聴衆が集まります。また、学校の児童。生徒たち、そして教職員も一体となって、自分たちの演奏や音楽劇をつくって発表していま説２０年を経過しても、取り組みへの意欲が継続しているということは、地域文
化として音楽祭が定着している証しと言えます。

伊澤修＝生家（長野県高遠町（現伊那市)）

7６

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／

聡

鍔事業名
噂事業名

東京エ業大学。医エ連携融合事業■

傘,活動主体●活動主体
東京エ業大学

大学院生命理工学研究科,鵜連携団体等､鶴連携団体等

静岡県立静同がんセンター
鰭対象者／人数
聯対象者／人数
東京エ業大学教員、大学院生と静岡がん七東京エ業大学教員、大学院生と静岡がんセンターを中心とした５０以上の静岡県東部
地区I夷療機関
地区医療機関

⑬実施期間
゛実施期間

端

平成１７年度～～ 翅鰯瀦：jZf麹pLf識M鍵盤騨溌瞬蕊蝿鰯割鰯Z’1鰯H8HfHHK畷_ｮ.'姉
躯'･瓜.･･･舟..。.敏;.:ffZL9--鰺.診＆..；･砂｡`:1..f､'姫？．：.;,,:｡,,.

鐘

健康社会の実現を目指して-研究開発と医療の頂の向上一:篝篝iiliiiiiili鱸
平成17年に静岡県立静岡がんセンター付置施設と携を推進します。

して静岡がんセンター研究所が竣エしました。静岡が医エ連携融合事業では本学の教員が派遣されるたんセンターは当初から本学の包括的な研究参画を求めめ、医工連携社会人博士課程プログラムを遂行するこており、静岡がんセンター研究所内に本学が無償で使とができ、地元で博士課程を取得するプログラムが望用できるスペースならびに－部設備と教員を提供してまれています。本医エ連携社会人博士課程プログラム

います。医工連携融合事業はこの静岡がんセンター研は２１世紀のめざす先進医療を既存の大学病院等いか究所内に拠点を置き、静岡がんセンター病院の協力のなる医療機関をも上回る高い質を誇る我国屈指の静岡

もとに医工連携を医療の現場と密着した形で研究を進

がんセンターと本学の医用エ学との学際的融合によりめています。教員は東エ大と静岡がんセンターの連携

初めて実現できます。

の推進を義務づけ、他には類をみない進化型の医エ連

医工連携融合事業
・研究の連携強化

従来型の医工連携は同一大学の医学部と工学部が連携するケースが多く、教員レベルの連携にとどまっていた。本医エ連携融合事業は東京エ業大学と静岡県立静岡がんセンターとの組織的・有機的な連携であり、この様な組織的な連携は他に類をみず、静岡県東部地域を中心とする住民に広く理解されています。

7７

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＝=豆■

海騰丸から見た東京湾甲板でロープワークの練習海縢丸で海洋体験／

懲事業堪；

海洋体験プログラム
蝉濯動主体一i泊乏曰での実践学習一:篝霧襲:鱸

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普段体験できない船上での生活や、海洋観測の体験
を通して､海や船について関心を深めてもらうために、

東京海洋大学海洋科学部

一般市民を対象に東京海洋大学は船の科学館と共催で聯連携団体等｢夏休み1海鷹丸で海洋体験」を行いました。

船の科学館

本学練習船「海蘆丸」（1,886トン）に乗船し、東京

鐵対象者／人数

湾から伊豆大鳥まで航海し、伊豆大鳥沖の海洋観測ポ

一般市民／５０人

イントでは、水深1,300メートルの海水を採集する装

零実施期閏
、

置等を使って卵やコーラ缶を一緒に沈めたらどうなる

平成１７年８月１９～２０日、ポーーゴ……………鐡

か等の実験や観測を行い、特殊なネットでプランクト
ンやオキアミ、エビ類の採集をしました。
また、東京湾は世界でも船舶航行の激しい、水質汚;藷馨繊鶴翠譲瀧；濁の進んだ海域の一つとして知られており、湾をとり一般市民を対象に、９歳から65歳までの総勢

まく海岸線は、そのほとんどが人工的な海岸になって32名の参加のもとに開催しました。参加された

いて､自然の海岸はほとんど残っていません。これは、方々からは「東京湾とその周辺の様子を観察する

東京湾が近代日本の経済的な成長を支える重要な海域ことができ、海洋観測や実験、海に関する講義をであったからですが､近年多くの人々の努力によって、聞くなど、海や船に関する知識や関心を更に深め

少しずつその環境は改善に向かっています。今日でもることができた。来年も是非参加したい」との声

東京湾は漁業の盛んな海域です。湾内を行き交う多くが多数ありました。

の貨物船やタンカーの間をすり抜けるように、多くの漁船が操業しています。そうした光景を見てもらうのも、この海洋体験の目的のひとつです。

胚８

部

、

●事業名

、

１

サイエンス。パートナーシップ・プロジェ

歩’

クト講座型学習活動

Ⅱ■功

鯵活動主体
お茶の水女子大学湾岸生物教育研究センター'鋒連携団体等
千葉県立君津高等学校●対象者／人数
高校生／１６名

傘実施期間

潮間帯で生物の分布調査をする生徒

平成１８年７月

鐵、麺鰹蝿繍MHH騨霧勘…V靭騨`ilHM【鰯醗骨盤勝騨鑑鰯i鰯iX感9SKR鰯H；鯰H鰯価翻一,鈩醗.",.zｑ

海洋生物の多様性

一動物のボディプランの種類とその型成機構一;篝|篝iiiilii1i霧鑿
渚や磯と呼ばれる海岸は、潮干狩りのように気軽にする主な動物門を全て含む、海洋生物の体制（ボディ

楽しみながら、多様な生物の世界を体験的に学習するプラン）がいかに多様であるかを、磯採集やプランク

のに最も適したところです。お茶の水女子大学湾岸生

トン採集で集めた動物を使って実習しました。また、

物教育研究センターでは、理学部やサイエンス＆エデ

動物の体がどのように出来上がるのかについて、受精ュケーションセンターの協力を得て、各地の教育委員

卵からプランクトンの幼生を経て親のウニになるまで

会との連携による教員研修や高校等の実習を数多く実を観察し､そのときどんな調節機構が働いているかを、施しています。大学の臨海施設としての調査研究の成実験を通して考察しました。このように、生徒が自分果の中から、学校の授業に関連づけられる内容に配慮の手で採集し、解剖し、実験してデーターを得ることし、学校へ実験材料の提供も行っています。その一例

で、各課題に対し自ら考える意欲が湧き、好奇心がかとして、昨年度に引き続き実施された地元の千葉県立

き立てられるようにエ失しています。

君津高等学校の臨海実習を紹介します。地球上に生息

1霧灘議ｉｌｉｉｌｉ霧iiiii
自分で捕まえて、名前を調べて観察してと、た鶏のを見られてよかった。／ばらばらになってもそ＄几

の部分だけで育つということに驚き、説明を聞くとなぜそうなるかがよく分かった／今まで以上に生物に興味を持ち、自分でもいろいろ調べてみた
何くなった。（参加者の感想より）

ウニの幼生（左）と変態後の稚ウニ（右）7９９。

る／自分の目で細胞が次から次へと変わっていく

｝■』

鱗為懸

だ写真を見るのとは違い、とても印象に残ってい一》一 一 》一 一 一｝’一 一 一 一 一 》 『 画 一 》 一 一 》 ｛ 一 》 一 》 一 一

〆

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郷の水女子大学創立燗稠年記念科学､：

〆

鯵事業彊

’■

月間事業

鰺活動主体Ⅲ；
お茶の水女子大学理学部
鯵連携団体等
東京都文京区教育委員会

傘対象者／人数小。中学校／６０人
蝉実施期間

平成１７年１１月１、，…………,…蕊……ロー彌〆…..｡錨

、,…ごﾛ謹翻豆函`噸~?f注鰯醗jL-lii慾識鰯鍵溌i鰯i鰯鋸麓n._L醗鱈9葱Z鍵iK鑑ZPk--且熟一ｺﾞ剥鋤_:苧

キャンプランタンを作る子供たち

科学を楽しむ－地域の子供や保護者に科学の目を－ｉｉｌ雲鑿鍵iiii震！！
アインシュタイン博士が特殊相対'性理論など3つの重て実験授業と展示を行いました。実験授業「キャンプ要な論文を発表した年から100年後を記念した世界物

ランタンを作ろう」では、物理学科3年生が部品を用

理年2005と本学創立後130周年が重なり、大正11年に意し、発光ダイオードの話などもしながら子供たちをはアインシュタイン博士が本学の前身である東京女子

指導しました。３０名定員の1時間授業を午後に２回行高等師範学校を訪れているという故事に因んで2005いました。展示「和算を楽しむ」では、江戸時代の算年11月を記念科学月間として文京区教育委員会から数。数学（和算）の面白い問題（ねずみ算、まま子立の後援も得て一連の記念事業を行いました。その最終て、油分け算、俵杉算等）や和算の円周率の計算法な日に、文京区との連携事業として、科学の未来を担うどを紹介しました。また、展示「お茶大をめぐる科学

小学生・中学生向けに「科学を楽しむ」を企画し、文史散歩」では、算聖関孝和の墓など大学周辺の科学史

京区牛涯学習センターレクリエーションホールにおいを楽しめる史跡を紹介しました。

；蒙篝鰯鵜學灘；文京区の子供たちに科学に触れ、ものづくりを楽しむ機会を提供できました。子供たちはシャレた

キャンプランタンを手にしてご機嫌でした。展示は保護者の方たち向けでもありましたが、わざわ
ざこの展示のために足を運んでくださった方々もあり、作成者たちは大いに感じ入りました。
括要算法（関孝和遣編）（正徳２年（1712)）よⅢ8０笏鯉一ｆ、pＵ

P

警三罰篭
Ｐ

子供たちと指導員のエ作風景

iうまく動くかな｢子供工作教室」・「発明クラブ」－理科好き集まれ－:篝篝ii1iii1ii霧篝

／

、

舗伊事業名

「理科が大好きな子どもを増やしたい」との思いか「子供エ作教室」・「発明クラブ」

ら、「子供工作教室」及び「発明クラブ」を開催して傘活動主釧体います｡このプロジェクトは電気通信大学の卒業生(目黒会会員）を中心に電通大の現役及び退職教員（元学・卍ユー‐Ⅸ困盈》己１

電気通信大学地域貢献部門

噸連携団体等長も）で指導グループが構成されています。毎回の講（社）発明協会

義や実験は、創立80周年記念会館や大学の教室・実●対象者／人数

n

lH･ロ

小。中学生

験室で行っており、本学の社会貢献活動の一環と位置

）

簿実施期間

付けています。「子供工作教室」は、毎月１回、各回で完結し、小学生を対象に、ラジオ製作、ペットボト、

平成１３年１１月～、通Zi;1唖画博謹：．…~ず究日･蝋IHF鰯iSiHt鰯・H1騨鑓鑓Mi鰯ｶﾞﾋﾞi密ｉＲ・曝露ＴＰ￣へ.”"ｉｉｆｌ向ルロケットや静電気モーターなど、文字どおりエ作を中心に行っており､希望生徒は適宜参加できます。「発

乃閃

露露鐵

;鑿篝iiiiiiii蕊i鑿饅《;iiiiiiiiii1：

明クラブ」は、これに並立する形で、会員制で、継続「ホームページで知りました。遠方からですが、的な勉学・体験が可能になっており、エ作教室及び独これからも子供を通わせたいと思います｡」（保護自の工作。実験に加えて、知的財産権に関する講義な者の声）参加者のアンケートを見ますと、自らのど、－歩掘り下げたテーマも扱っています。特に平成

手で物をつくることに対する喜びを感じている子

16～17年は|Ｐ（IntellectualProperty）カルチャー普どもが多いことが分かり、かなﾘﾉ成功しているの

及啓発モデルクラブ委託事業を実施し、発明協会からではないかと思います。今後も本学の社会貢献の資金援助をいただきました。両プロジェクトとも｢子一環として、積極的に取組んでいきたいと考えて供たちに理科の楽しさを教えるベストな場を提供する

います、のが大学の役割である｡」と指導者グループのメンバーが毎回頭をつきあわせて企画や準備をしています。

8１繍繊鍵hf”６,q１浬尺.■P5．Jp-wJ-国

灘嘗・蕊秘

､

〆

鶏事業名
食・環境・芸術の分野でのマイスター育成講座

、
１１
K]

似

四

蝋活動主体蝿
蝋活動主体
生物資源学類、芸術専門学群：
鱒連携団体等
懲嚥連携団体等
つくば市●対象者〆/人数
一般市民／６６人

；

；

零実施期間
鐺実施期間；ｉ
地域の子ども達に指導を行う受講生「雑穀を用いた食育一、

平成１７年度～……=…鐡…鱸:…犀…=……巍!;iｌ

食・環境・芸術の分野でのマイスター育成講座
U：

犠熟關篝；
食・環境。芸術の分野でのリーダー的市民を育成す鑿灘鱸ii鏑；るため､地域の社会人を対象に「マイスター育成講座」を開講しています。これは､文部科学省が推進する｢公本年度は．「食と緑のマイスター育成講座」に、

募型教育支援プログラム」に採択された取組みで平成40人の市民と34人の学生が参加、「美と芸術のマ

17年度から3年間実施しています。

イスター育成講座」に、２６人の市民と21人の学マイスター育成講座は、「食と緑」と「美と芸術」

生が参加しています。

学生と市民が共に学び、教えあう、ユニークなの2講座を開講しており、受講生（市民）は、自分の鑑学びの場，，の創出にチャレンジしています。

学習希望に沿うコースを－つ選択し、本学教員による講義と実習。演習からなる学習プログラムを本学の学生と一緒に受講します。さらに、市民が当分野の地域リーダーとして活動する上で解決したい課題について、教員から個別に指導を受けます。また、本学の学生にとっても市民と一緒に学ぶことや運営スタッフとして参加することを通じて、市民との交流や貴重なフィールド体験の機会となっています。

「食と緑」の講座は、①雑穀を用いた食育、②自家製チーズを楽しむ､⑥フューチャーダイニング～安全・
安心な食卓づくり～、④自然観察指導の基本と自然環

境の保全などアコース、「美と芸術」の講座は、①芸術理論。支援、②洋画、③日本画、④彫塑、⑤書、⑥構成。総合造形。クラフトなど１０コースを開設して講座に参加する受講生「ガーデニングマイスタープログラム」

います。

8２

ｉｉ

霧iiiiiil;'1叢鍵●事業名、「つくばユナイテッド」による

文化

スポーツ振興今活動主体
人間総合科学研究所（体育）●連携団体等
つくば市、茨城県

参対象者／人数
一般市民／8,500人●実施期間｢ちゃれんＧボール」に参加する子ども達

平成１６年度～篭、、｢つくばユナイテッド」 によるスポーツ振興《事業の内議…：

平成16年度に「つくばユナイテッド」が設立され、:鱸鰄榊譲鍍

約20の運動部が各々の技術・知識を活かし、スポー

ツイベント、セミナーの開催、指導者の派遣などを行

これらの活動を通して、広く地域の人々にスポーツに接する機会を提供し、スポーツによる健康

い、地域住民と交流を図っています。

づくりや健全な地域社会づくりに貢献しました。

平成17年度の主な活動は次のとおりです。

①大学や近隣のスポーツ施設を利用し「第１回ユナイ

また､部活動指導教員をサポートすることにより、テッドウィーク」として、スポーツ教室やスポーツ大

県内各校の競技力の向上にも寄与しています。

会を開催し、地域の子どもから大人まで約1500名が参加しました。

②茨城県運動部活動推進モデル枝（7校）へ専門コー！

チを派遣し、児童生徒を対象に運動学の講義や各種目のコーチングを行いました。

③茨城県が開催する運動部活動指導者講習会へ5人の講師を派遣し、県内の中学・高校等で運動部活動を指導する教員に、助言や実技指導を行いました。この講習会には、459人の参加がありました。
④「つくば科学フェスティバル2005」に筑波大学生－

占〆まれのニュースポーツ「ちゃれんＧボール」を紹介し声ました。これは、人が乗って弾むことの出来る大きなテニス教室に参加する小中学生

ボールを使って色々な課題に挑戦するスポーツで、特に小さな子どもたちの人気を集めました。

8３

教育

､

〆

／=

教育
■

文
化

筑波技術大学の聴覚障害学生

奄美大島の子どもたち

僻地・離島域の聴覚障害児への遠隔指導・支援〆『篝篝鰯爾容！

､
、

◆事業名

Ｌ

一般の小学校、中学校に在籍しながら、聾学校、難離島、僻地にいる聴覚障害児に対する遠隔指導・支援

聴学級に通級している聴覚障害児は増加しています

紗活動主体
鞠活動主体

が、離島、僻地のように交通の便が悪い地域では、教筑波技術大学障害者高等教育研究支援セン

わる側、教える側、双方の時間や労力の負担は大きく

夕一障害者支援研究部

なっています。このような状況に対して、筑波技術大◆連携団体等●連携団体等
鹿児島大学、名瀬市立名瀬小学校、学では遠隔通信手段（テレビ電話､インターネット等）,１

を使った以下のような指導、支援を行っています。

長野県立松本聾学校①聴覚障害児の在籍する学級の健常児童に対する障害◆対象者／人数
傘対象者／人数

啓発②聴覚障害児に対する言語、コミュニケーショ

名瀬市小学校児童ほか／４０名
◆実施期間
●実施期間

平成１７年度～平成２１年度、

ソン､教科等に関する遠隔指導③学級担任(在籍学級)、

曇

難聴通級指導教室担者等の教師どうしの連絡、協力体Ｚ、、警護露露蕊iii蕊鍾鐵灘溌ii蕊溌i蕊蕊ii蕊i：i蕊蕊灘蕊鑓鐵鍵Ｉ鐡蕊:l蕊！§蕊

制の充実④通級指導担当教師に対する教材の作成や使用に関する支援⑤保護者への支援(相談対応など）(濤霧麹繍PJ課価！

写真は、名瀬小学校難聴通級指導教室に通う聴覚障

平成17年度は鹿児島県名瀬市（奄美大島)、長害児が在籍する小学校の児童を対象とした、遠隔会議

野県松本市の児童、生徒、教師、保護者を対象とシステムによる障害啓発授業で、茨城県つくば市にあした支援、指導を実施しました。写真の奄美大島る本学の聴覚障害学生と奄美大島の児童が手話等で交児童と聴覚障害学生との交流では、児童から学生

流を行っている様子です。この授業は、聴覚障害者とに対して多くの質問があり、活発な意見交換があの交流を通して一般の児童が障害を理解し、ひいてはりました。この授業の後で児童が書いた作文から同じクラスで学ぶ聴覚障害児への理解を深めるためには、子どもたちが聴覚障害について理解を深めた

おこないました。

様子がうかがえました。

8４

宇都富犬馨
●事業名、

アグリ支援機構・高大連携事業■

文化－宇都宮大学アグリカレッジー●活動主体
宇都宮大学農学部●連携団体等
栃木県内７農業関係高等学校◆対象者／人数
７農業関係高等学校生徒３６名

動物の体の仕組みを探る受講生たち◆実施期間
平成１６年度～年１回実施、
虹アグリカレッジ：Ｙ‘．．・㎡輿.減瀞丁‘』肉．「...,`・￣j￣

農業をもっと科学する-

i霞叢iiiij1iiilii護ｉ
Ｌｌｆｐ

宇都宮大学農学部では、栃木県内農業関係高校との連携教育を強化し、２１世紀の農業を担う若者を育てようと「アグリカレッジ」を開講しています．法人化と同時に連携協定を結び、高校生の農学への関心を高め､更なる意欲の向上を目的に授業を提供しています。
“農業を科学する，，というテーマのもと５月から９月まで土曜日や夏休みを利用し約１０回の講義を行い大学生のサポートのもと実験する受講生ます。受講後は高校の単位として認められるという全
国的にも珍しい取り組みです。高校生にわかりやすい！ 事業iq】繊果・評価 ！

独自のテキストを作成し、これまでに、新品種育成の技術、切り花の生理学、食品の機能.加工、お米のＤ受講生からは「田んぼや森林を歩く講座は机にＮＡ鑑定、途上国と日本の農村問題、マウスの体外受向かって勉強するよりもすごく勉強になりまし精など様々なジャンルの講義を展開してきました。また」「大学に進学してもっと勉強したいです」な

た､キャンパス内にとどまらず附属農場や附属演習林、どの声があり、高校教諭からは「高校生たちの学

県内水田水域に出向き、実際の現場を体験する授業な

習意欲が非常に増し、進路選択の幅も広がって、ども行っています。

高校にとっても大変有意義な事業です」という感

このアグリカレッジをきっかけに宇大農学部、県内

想が寄せられています。

農業高校ともに活気づいています。地域社会並びに国際社会に貢献できる人材が生まれることを期待し、今後さらに内容を充実させてゆきます。

515

教育

、

／

ろ

群馬大纂
教育
■

文化
｢モーターをつくろう」に参加する小学生｢低温実験ショー」を体験する小学生

理科体験教室「群馬おもしる科学展」を開催
､

／

◆事業名

蟻繍鱸ｉ
ｈＲ

、

群馬大学では、８月１１～１６日に高崎高島屋を会場

理科体験教室「群馬おもしる科学展」

として、小・中学生を対象とした理科体験教室「群馬◆活動主体

おもしる科学展」を開催しました。

全学部●連携団体等

この「群馬おもしる科学展」は、近年、小・中学生

群馬県、群馬県教育委員会、高崎市、の理科離れが憂慮されているなか、理科の面白さ、奥前橋市等深さを体験的学習を通して肌で実感してもらい、将来◆対劉象者／人数の科学技術立国を担う若い芽を育むことを目的とし小。中学生等／6,695人て、群馬大学地域貢献事業の一つとして実施したもの③実施期間
平成１７年８月、。」坪,へ筋.騨神１回鷹`

、‘

です。

鍋

８月１１日の開会式には、主催者として鈴木学長、

白井理事が出席し、来賓として群馬県知事、群馬県教（ 事業の成果鍾評TH I

育委員会教育長、高崎市教育委員会教育長（いずれも「群馬おもしる科学展」は、群馬大学地域貢献代理）とともに、小・中学生代表として教育学部附属事業として、小。中学生に、理科の面白さ、奥深小学校６年生の二人が加わり、盛大にテープカットがさを体験的学習を通して肌で実感してもらい、将行われ、６日間にわたる開催に花を添えました。

来の科学技術立国を担う若い芽を育むことを目的

会場には、各学部から前半１９ブース、後半１７ブーに開催したものであり、参加した小・中学生の保スの展示が行われ、各ブースとも連日、教職員・学生護者からは、「貴重な体験をさせてもらい、子どによる指導のもと、楽しそうに理科実験を体験していもが科学の世界に興味を持ってもらえる｣、「来年ました。

も実施してほしい」等、群馬大学の事業に期待を期間中の入場者数は、6,695人と予想を超えるにぎ寄せる多数の意見があり、子どもたちも科学に興わいをみせ、各展示ブースの担当者は対応にうれしい味をもってくれたと評価しています。

悲鳴をあげていました。

8６

､西

鐇寵溌鴬■）◆事業名｢スポーツ・マネジメント概論」■

文化

正規授業一般開放

◆活動主体
轍活動主体

埼玉大学
●連携団体等
浦和レッドダイヤモンズ、大宮アルデイー

ジャ、さいたま市、埼玉県サッカー協会◆対象者／人数●対象者／人数
一般市民／２２４人◆実施期間｢スポーツ・マネジメント概論」の授業風景

ノ

平成１７年４月～７月

、

－=と，

、ロ.…ｶｧﾊ蝿Ｗｉｉ鋤鰯懸蝿EJf-4蟹、｢スポーツ・マネジメント」とは何か？
ふたつのＪリーグ。クラブを取り上げながらの公開授業

iii騨鰄霧；近年、スポーツの経営や運営管理への関心が、透明

卜概論」を開講し、学生のみならず一般市民の方に公'性や収益、地域振興や地域貢献といった観点から、高開授業として開放しました。授業は、両クラブ関係者

まってきています。スポーツという特殊な公共財のマを初め、さいたま市、埼玉県サッカー協会、日本プロ

ネジメントは一般企業のそれとどう違うのか、スポー

サッカー協会などの全面協力の下､毎回異なる講師が、ツクラブは地域に対してどのような貢献を行なってい講義形式で授業を進めます。「スポーツの歴史的。社

るのか、今後どんな課題に取り組むべきなのか。埼玉会的位置」に関する講義から始まり、「スポーツ・マ

大学では、平成16年１２月に協定を締結した地元さい

ネジメントの実際」について両クラブスタッフの協力

たま市に拠点を置く浦和レッズ、大宮アルディージャを得て学び、最後に「スポーツ･マネジメントの課題」のふたつのＪリーグ。クラブを事例に取り上げながら、について総括的なパネル・ディスカッションを行なう

スポーツ・マネジメントの全体像を理解し、今後の望という構成です。

ましいあり方を探求する授業「スポーツ・マネジメン
ｑ狸は額ｺﾖ田垈２。,千１－賎占孟＝□方㈹◆1Ａ＃ｒ､ヶｒ.Ｆゴー~｣式Ⅲ全山と■ｄ

ｌ１スポーツマネジル|､IlH,;Ｍ１」:鍵鰄果･灘,剋念識波及びｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ

受講者からは、「経営現場の最前線で活躍している各講師の話はとても興味深かった。他では聴けない話もたくさんあり満足｡｣、「地域に根付いた＝クラブチーム運営のために、どのようなことをしたら良いかなど、考えさせられる講義内容だった｡」

灘
己、哩回

一

と、大変好評でした。平成18年度も引き続き公｢Ｊリーグの社会貢献とは」をテーマにシンポジウムを開催

開講座として開放し多くの方が受講しています。

8Bｉ

教育

Ｔｌ，

／

教育

特別支援教育フォーラム２ＤＯＳ

■

文化

／

､

◆事業名

、▽ソ弓＝＝下目~円、

特別支援教育フォーラム２００６
特別支援教育フォーーラム２００６◆活動主体
上越教育大学地域連携推進富上越教育大学心理教育相談室。，為

上越教育大学障害児教育実践センター◆連携団`体等

後援新潟県教育委員会
上越市教育委員会●対象者人数パネリストによる学校での取組み事例の紹介

学校教職員、保護者等／２００人◆実施期間
平成１８年３月２５日（土）
、

、

薑1 iｉ

・可

事業､ｉｉｉ1%H容

そのための具体的な方法の検討です。

．」

新潟県では、平成１５．１６年度に「特別支援教育推

メインテーマ進体制モデル事業」を実施し、それらを踏まえて、学

新潟県の特別支援教育の推進のために校現場や地域の専門機関等が実践を開始しています。

－これまでの実践から．今後の方向性をさぐる－

そこで、本フォーラムでは、各パネリストに現在の中央教育審議会の答申を経て、平成19年度より、教育現場での取り組みを中心に報告していただき、新

新たな特別支援教育がスタートします。

潟県の特別支援教育推進のための課題を検討します。

この過渡期にある本年では､小中学校の通常の学級、これらに関する情報交換や積極的な討論の中で、学校通級指導教室、特殊学級等を中心にいわゆる“軽度発教育関係者、保護者、医療。福祉。労働関係者、そし達障害,,のある児童生徒の教育に関心が集まっていまて地域の方々にとって、今後の方向i性を見出すためのす。これまでも、文部科学省、各都道府県教育委員会

羅針盤となることを期待し、本フォーラムを開催しま等が積極的にモデル事業等を展開してきましたが、喫した。

緊の課題は、教育現場での教育支援の方策、システム、
１

田１いげ石山Ｊ

皿Ⅳ山事業iの鱗果｡；認ｉ１ｉＨｉ

パネリストらによる今後の新潟県の特別支援教育

本フォーラムには、学校関係者など200人以上のの推進について情報交換を行い、学校支援や連携の参加者があり、特別支援教育の関心の高さを実感し在り方について検討していただき、より良い方法を提ました。

案するための公開フォーラムとなりました。

隠彊

理由一

ザ

幽蕊太議

、

●事業名
◆事業名

、

地域の子どもたちへの読書活動の推進

文化

－‐

◆活動主体
鰯活動主体
附属図書館子ども図書室

一Ｂ》かＡザ懲劒連携団体等
鰯連携団体等

山梨県教育委員会社会教育課◆対象者／人数
傘対象者／人数

一般市民（未就学児,児童及びその保護者）
Ⅱ

の実施期間
②実施期間

子ども向けイベント梨大祭にて（2005.11.5〕

平成１４年度～、麹￣、‐麓臨S甑鵠盤翻AiE蕊堕観職HAS錨i露HQR目壷醗２（

大学図書館内に設置した子ども図書室を、

子ども読書活動推進の拠点に[事篝鰯'鱸！
この事業は、平成13年度に制定された「子どもの具体的には、絵本･児童書等の貸し出し事業のほか、読書活動の推進に関する法律」の趣旨に沿って、山梨学生ボランティアによる子ども向けイベントの実施や

県教育委員会社会教育課と山梨大学附属図書館子ども絵本・紙芝居の読み聞かせ、人形劇などが行われてい図書室が協力して、子どもの読書活動を推進していくます。

ことを目的としています。

また、平成17年度は市民グループや個人を対象と山梨大学では、附属図書館内に「子ども読書活動推した「子ども読書活動推進」に関する講演会として、進」の拠点となる子ども図書室を設け、地域の母子・

絵本作家の神沢利子さんを講師に迎え、講演会「書く児童等に図書室を開放するとともに、活動に参加する

ことと、生きること－幼年文学を中心に－」を開催

学生ボランティアが、地域社会に貢献する主体としてしました。

成長していくことを支援しています。また、広く地域

本事業の特色は，地域における子ども読書活動に大に向けて子ども読書に関わる講演会等も開催していま

学生が､主体的に参加している点にあります。

す。

(事業鰄果･瓢；子ども図書室の活動は新聞等にも取り上げられ、地域に浸透しつつあります。また、出張読み聞かせの依頼等もくるようになり、地域の学生ボ

ランティアに対する期待も高くなってきています。こうした形で地域貢献活動を展開していくことが、学生自身の成長にもつながっていると評価することができます。
地域向け講演会「神沢利子講演会］（20061.18）

8９

教育

／

、

〆

、

畷事業名
＄事業名

総合研;蕊大学院:i鐘学

ＪＳＰＳサマープログラム

◆活動主体

教
盲

総合研究大学院大学
独立行政法人日本学術振興会●連携団体等

文化

東京芸術大学、（株）湘南国際村協会、横須賀国際交流協会、社団法人科学技術国際交流センター

鯵対象者／人数●対.象者／人数
ＪＳＰＳサマープログラムフェロー／１０７名、本JSPSサマープログラムフェロー／107名、本学学生／９名、東京芸術大学大学院生／３名と200名を超える地域住民（平成１８年度）◆実施期間

地域住民とともに折り紙、習字に熱心に取り組むＪＳＰＳサマー
プログラムフェロー

平成４年度～
、

､JｌＤｌ
＝‘

、

．_＿.…・鰯蕪~鰯．2kリニ漁■▽

ＪＳＰＳサマープログラム
フェロー、 総研大生と地域住民で育む国際交流
驫讓i;ii;i露
JSPＳサマープログラムは平成５，６年度に本学が実行う研究についてのポスター発表、葉山周辺のボラン施した『外国人若手研究者研究体験フェローシップ」

ティアによる２泊３日のホームステイ体験が用意されまを基に発展したものであり、現在は本学が企画を主にした。また、本学の基盤機関である大学共同利用機関担当しJSPSと共同開催を行っています。参加するフェにおいて、２ヶ月の研究活動を行ったフェローは本学学

ロー（海外協力機関:米国国立科学財団、ブリティッシ

生とも交流を深め､互いにとって良い刺激となりました。

ュカウンシル、フランス国立科学研究センター、ドイツ研究活動を終えると一同が東京に集い、研究報告会、学術交流会、カナダ大使館から推薦された若手研究者）

送別会が行われます。本年度の送別会は、110人を超えは日本全国の大学。研究所で２ヶ月間研究活動を行いるホームステイ先のホストファミリーを交え盛大に行わますが、来日直後、本学が葉山キャンパスで実施するれました。本年は東京芸術大学の大学院生による箏曲

１週間のオリエンテーションプログラムに参加します。

演奏等もあり、フェローは再会したホストファミリーとこのプログラムでは日本語、日本の科学や文化につ共に熱心に聴き入っていました。葉山のオリエンテーシ

いてのレクチャーや地域住民との折り紙、茶道、書道

ョンで体験した日本文化体験に加え、同世代との貴重などの日本文化体験のほか、本学学生とともに日本でな異文化交流となりました。

Ｉ鍵鰯繊辮繍llil
フェローの殆どが本学学生と同じ大学院生であり相互の影響も大きい。「日本での経験に満足しており、もう再来日の予定を組んだ」「また日本に来たい」（フェロー)、「ポスター発表でフェローたちといろいろと議論できた」（総研大生)､｢英語で説明しようと思うと、自分たちが普段あたり
まえに思っていることを再考する必要があり、勉強になった」（芸大生)、「以前のフェローともずっと連絡を取っている」（ファミリー）など、参

生田流箏曲「春の海」「瀬音」を演奏する芸大生

加者の評判も非常に良かったです。

9０

￣ユ■

富i工iiiik篝ifJL<１１■ロ函,ｕ･曲ﾛ、ロ兵中一

､、

●事業名

「夢大学ｉｎとやま”０５親子フェスティバル」●活動主体

富山大学親子ﾌｪｽﾃｨﾊﾞﾙ実行委員会ｉ

鶴連携団体等

富山県教育委員会、富山市教育委員会
蝉対象者／人数

一般市民/9536人､富山大生/429人’１

轍,実施期間、

平成１７年１１月１２，１３日、超蝿鰹劇鍵BZH咄鐘，,蝉Ｌ鶏忠奴:醗瀕魂騨j鍵騨懸iZ鰯麺耀も鰯～￣．．ふ

露ｉ１ｉｉｉｌ

開催を楽しみにしてきた児童達－夢大学ｉｎとやま２００５－

親子フェスティバル:議鑿議鍾蕊！

：驫議霧鱒驫繍轤

「超１１巨大迷路（進め１ドキドキわくわく探検隊)｣、「おかしのアトリエ（おかしで家・車をつくろ

この企画は、学生にとって義務的なイベントでう！）｣、「デジタルももたろう（ももたろうになって、はなく、自らが企画し、運営する過程で自己の主

いろんなおとぎ話の世界を冒険しよう)」など…。

体Ｉ性を確立する点において教育的な取り組みであると言うことができます。また、参加者からのア

キャンパス内に、子どもたちの心を引きつける１７

ンケートでは、「今後も継続して開催してもらいの催し物が用意されています。

たい」「大学生に対する印象が良くなった｡」とのこれらはすべて学生たちが半年以上かけて企画し準声が多く聞かれます。特に保護者の９割以上の方備したものばかりです。

から「大学が行う地域貢献として十分意味ある企「教育実習以外に子どもとふれあう場がなくて物足画である。｜との評価を得ています。

りない｡」「もっと子どもに接したい｡」という教師の卵たちの願いからはじまった小さな集まりが、スター
トから９年、いつしか来場者１万人に迫る大イベントに発展しました。

今年も、富山大学生が主体となり、近隣短大等からの参加スタッフを合せて総勢450名がこの大イベントを運営しました。

早くお菓子をつくりたいよ～

9１

篝。籍

／

鱒蝋撒･蝋

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鰯事業糧

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岐阜大学教育学部

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ゴロ

釧鯵連携団体等

岐阜鰍育類会岐阜市教育類欝｜研修計iili藤研修計iiln鋳貝会

学務露賞金
学務露員会

「

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③活動主体

鰯…

、

０Ｈ・Ｉ

地域・大学共生型教師教育システム～ノ教雪學部
教薗子研究科文化

岐阜大学－－〒￣－－～■

稔
ローＩＪＩハム

教育／

蝋対象者／人数少、|團灘蕊譲鱸篝Ｊ１，

岐阜県教職員／約7,500人

鯵実施期間

図の説明本事業の４つの取組の関係、

平成１６年１０月～平成２０年３月(地域・大学共生型の教師教育システムの開発】
iii鱸iiiiiiii1iiii鑿；
教育学部では、教員養成は大学で行い教員研修は教育委員会で行うというこれまでの枠組みを再考し､『両教員研修プログラムでは、平成18年度は119コ

者が一体となって教員養成段階と教員研修段階の有機ースを本学部で開設し、１０年経験者研修における多様な研修教員のニーズに対応しています。ま的な教育体制を整備し、教員の生涯にわたる多様な教

た、遠隔教育プログラムにおけるサテライト教室

育課題に対応できる資質の向上にあたる必要がある｣｜等の整備により教員の学ぶ機会を拡充し、教育委との立場から、事業を推進しています。

員会とともに教師教育に取り組む共生の関係が深①地域共生型。教員研修プログラム

まっています。さらに、この関係を基盤としてＡ

県教育委員会との協議に基づき、教員の多様なＣＴプランにおける教育実践の場として、地域のニーズに対応する研修プログラムを開発する。

各学校で学生が教育実践を通して学べる機会、指②アウトリーチ型。遠隔教育プログラム

導の協力関係は充実してきました。

サテライト教室のテレビ会議等を利用した遠隔これらの取組を通して、学校教員が大学教員と手法により、学ぶ意欲のある教員のための大学院

ともに学校教育実践研究を進める機会が増加しつでの学修機会を充実する。

つあります。

③ＡＣＴプランによる教員養成プログラム
１年生から４年生までの全学年において、学校現場と大学との往復的な実践教育を計画的に配置したカリキュラムを展開する。

④連携基盤
上記①～③を継続的。計画的に推進し、本学部と県教育委員会等との連携基盤を強化する。

9２饅疋X稗･唖．。国．‐~雨４パヅ『ｆ‐蝿’函'･唖Ｈ斑』､と.‐⑩.?．、．。￣､軽“h聴鍵鰯Z1y〈鐘蝉Mt;\;鰯Hd筋Ｎ２惣騨ｌＮ，騨醸AN鋸&擁it過蕊脇鍛総溌M$#g灘Hfl醗研陞鍬f殿､畝$鰹鍵HHH蕊ZWM4iZ蝿４K鯉４Ｍ難鯉{HU9S3N識REM堅鍵

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現役学生とともに授業を聴講する市民の方々

市民開放授業を実施-地域住民の知的要求に応える新しい試み－;；篝議iiiiliii11ii鑿
本学が掲げる「教育研究の成果を社会に積極的に還／懲事業`;皇ｉ

元すると同時に、地域社会のニーズに応える諸活動を蝋

市民開放授業推進することによって、地域発信型の文化。学術を創⑨活動主体造する」という中期目標の具体的な取り組みとして、静岡大学本学の学生が実際に受講している正規の科目の一部を●対象者／人数
一般市民／延べ１９９人

一般市民の方々に開放しました。

゛実施期間

これは、従来からある聴講生や科目等履修生制度とは異なり、受講資格を設けず、安価な受講料のみで選、

平成１７年度～、こ…:y:……轆読酌競疑い騨騏須牙､蕩喝,.…坊Y蝋鐇;1K2z§艇=狐択した科目が本学学生と共に受講できるというものです。受講生は本学附属図書館はもちろんのこと、大学内にある売店、食堂等を利用することができます。初年度である平成17年度は、静岡・浜松両キャンパス:鍵蕊鱸臘ｉｉｉｉｉｉｉ鑿i;：

あわせて253科目をその対象とし、受講生は延べ199人にのぼりました。

受講生に対して実施したアンケート結果による

これにより、一般市民の方が、高等教育レベルの高と、受講した理由として、一般教養・基礎的な知度で体系的、先進的な内容を若い世代の学生と交流を識を身につけたかったという意見が最も多く、一もちながら学ぶことができるとともに、本学の学生や般市民の方々の学ぶ意欲の高さが伺われます。ま

教員も、市民の方々が授業に参加することにより刺激

た、授業内容については71％の方々から期待しを受け、授業がより一層活性化することが期待されてていた以上の内容だったという回答が得られ、多います。

くの方々にご満足いただくことができました。

9３

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中学生のための救急蘇生講座-BLSの巽艤篭通じて学ぶ人の命の大切さ－

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蟻事業名
鱒事業名

、

中学生のための救急蘇生講座
傘活動主体
蝉活動主体

円ﾛ

浜松救急医学研究会

Ⅲ(事務局：浜松医科大学救急医学講座）
紗連携団体等
鰯連携団体等■ん

浜松市医師会、浜松市消防本部③対象者／人数
今対象者／人数

浜松市内３２の中学校、８２２人
鯵実施期間(真剣にダミーに取り組む生徒）

平成１７年５月２８日（±）～平成１８年１月２１日（土）まで
２８回の土曜日、

報・軽一＃鰯iHiW￣競瀦ｉｇ･望-31RPWT鹸卸雷1鰯HNil鯵Ｉｉ９擬Ki臨鰯鰯i鰯Ｈ９鰯R斑:Hｊ、～鰯鼬゛･ハ,｡':篝篝蕊：鱗！

鳥mM1iI

スポーツで汗を流すことにより、身体・精神の両面において、学童生徒の未来が築かれます。しかし、ス唖:薑叢繊欝息鑿i1iiii；

ポーツの最中や学校生活において．予期せぬ事故や病平成７年度から始まった本事業は、浜松救急医

気が発生します。たとえその確率が低くても、その不学研究会を中心に、勤務医・開業医。救急隊員の幸を見逃すことなく、スポーツや学校生活の実りを保ボランティア活動として継続し、平成17年度ま

障しなければなりません。ＢＬＳ（BasicLifeSuppoIt、での11年間に、9,184人の中学生が受講しました。

一次救命処置）は、日常生活の中で突然生じる健康危

本事業により、市内で発生した心肺停止症例に対機に市民が即座に判断し、とるべき行動をまとめたプ

する第１発見者のＢＬＳ実施率が、国際水準並み

ログラムです。ＢＬＳは、学童生徒の時期から成人にに改善されることを望んでいます。

なるまでの反復教育が有効であり、多くの先進諸国では、学校や地域社会でＢＬＳが教えられています。平

成７年から、「中学生のための救急蘇生講座」を受講した中学生は延べ１万人に近づいています。講習を受けた中学生は、その日から、「人の役に立つ」自信を持つようになります。ＢＬＳの実践を通じて、生命危機への対処技術を覚えるだけではなく、市民の義務であり権利であることを根付かせる機会にしたいと考えています。平成17年度からＡＥＤの使用法も加えました。実施に当たっては、講義。ビデオ・ダミーを使用した実技を含めて180分とし、全員に修了証を発行(グループごとに実践する生徒）

しています。

9４

愛 知教育大学、●事業名
地域貢献プログラム●活動主体
愛知教育大学傘`連携団体等
県内４教育委員会、日本化学会、

、

■

文化

日本理科教育学会（平成１７年度）
聯対象者／人数
児童・生徒２４６１名（平成１７年度実績）
他に保護者等◆実施期間
平成ｇ年度～

万博会場にて、蓮の科学教育出前授業等による学生自立支援事業
一訪問科学実験一ｒｎｊ事鐵ｉｉｉｉ鱗､れた「愛。地球博」の中で「科学の祭典」にも参加し

本事業は理科好きの学生及び理科好きの子供を育て

ました。
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口可■

るため平成9年度から継続的に実施されているもの

曰■ｊＬ

で、学生が自主的に学校や地域のイベント等に出向き事業の鱗鵠ロ 識；

科学実験を行うものです。平成17年度からは全学を１）学生が企画・立案段階から実施までのすべ挙げて支援する組織的取組である「出前科学実験授業てを主体的に行うことにより、目的意識を持って等による学生自立支援事業」（特色ＧＰ）の一環とし積極的に実践を行うことができました。２）サポて実施しています。実践形式としては、ート教員も本事業に関わることで学生、教育現場

１）イベント形式：多数の実験テーマをブース形式での現状を把握でき、授業改善に生かすことができ

並べ同時並行して実験を演示するもの

ました。３）理科系以外の学生の参加者も多く、

２）講座形式：教室等において数テーマの実験を連続

理科教育の底辺拡大ができました。４）地域とのして学生が演示するもの

連携を図ることができました。

３）授業形式：通常の教室で行う授業の－部として学生が.数テーマの実験の演示を行うものの様な３つの形式があります。大学が申し込みを受け付けた後、学生執行部メンバーとサポート教員が相談の上、実施を計画していきます。その後の相手校等との具体的な打合せ、参加学生の招集、事前準備などは学生が中心となり実施します。本事業は、学生の自主性が最大限に尊重された学生主体の自主的活動であり、相手先児童・生徒と参加学生の安全の確保と事故
液体窒素の実験を体験する児童防止につとめています。平成１７年度は地元で開催さ

9５

教育

／

Iｑ

鑿

、

〆

●事業名
サイエンス.パートナーシップ。プログラ$

ムＪ高校生のための技術科学講座一百閏は斑薑謹澁鑑読嘉篝塵轆ｌｉｉｌｌ■

今｡｢高校生のための技術科学講座一百閏はiii；－験に加かず」
鐵活動主体
醤活動主体

実験実習講座の様子

テーマ名：微生物と環境バイオテクノロジー、

豊橋技術科学大学●連携団体等
愛知県立時習館高等学校､愛知県教育委員（
愛知県立時習館高等学校、愛知県教育委員会③対象者，人数
蟻対象者／人数
愛知県立時習館高等学校２年生全員
毎年３６０人
翁実施期間
平成１６年度～

蕊ｉ １ｉｌ〆琿蛭j虹I鰯２Ｈｚ・ｐｉｑ“ｉｚ吻一”Ｒ吋擢腺-,>君難,罰鑓司Hf顔１－蝿献･サト浮賂;…蝿鰯.辻化占紛§鑓－５燭…区：~顔‘
１５N§韓鶴fHf鰍錦繍Ｉ蝉;#鰯辮XZ鰯惚鰯H4蝿FS瀬1鰯f§Z輯Ｚｉ鞍遜g騨醗鍵'i;鰯Z鐸iUj鑓甥Ｉ鰯矧醗瀞侭;鰯総醗撹Z;露羅迅砿Ｈ２蕊M5懸錘;騨騨鰐

サイエンスに対する知的好奇心と探究心の萌芽を目指して一理系。文系潤わず学年全員を受け入れた実験実習講座－《篝篝ili;ii霧i篭

Ｉ篝議iiiiii蕊議慰繊：「高校生のための技術科学講座一百聞は－験に如かず」は、豊橋技術科学大学が愛知県立時習館高等学校

時習館高校校長先生からいただいたコメントをと連携して、平成16年度から継続して行っている体

紹介します。ある生徒と将来の進路のことで話し

験型講座です。経費面では､文部科学省が推進する｢科た際に「分子生物学者になります。豊橋技術科学

学技術・理科大好きプラン」の一環である、サイエン

大学での講座でＤＮＡの実験を体験し、世界が広ス。パートナーシップ。プログラム（プロジェクト）がる感じがして、大変興味を持ったから」というの支援を受けています。

言葉がありました｡講座の有効'性の実証例であり、本講座では受講生の多様な興味に応じられる多分野

生徒の進路意識にも深い影響を及ぼしていること

にわたる19のテーマを設定し、時習館高校の２年生を実感しました。

全員（360人）を８月２日・３日に半数ずつに分けて希望テーマごとに受け入れ、受講生自らが実験実習に取り組み、「難しいけれども理解できると楽しい」科

卓圷男宅一

学本来の魅力を体験しました。１２月27日には大学の最新のプレゼン機器を使用して学会形式の成果発表会を実施し、実験実習で習得した知識を発表しました。
学年単位で受講生を受け入れるこの講座は、時習館高校のカリキュラム上､総合的な学習の時間｢学而(がくじ)」の一部に位置づけられています。本学での講座を中心とした指導計画に基づき、受講テーマの選択
から成果発表会まで、本学と高校の教員が連携した指導'体制のもと実施されました。

成果発表会の様子916

￣奏藷|蕊ij11ii讓讓
教育
■

文化

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しまだしＬ

Ｌ護だし！

町家のl鳴臺ｮ匠関付近

嶋蔓塾の様子

しまだい

はんなり京都嶋臺臺塾／､:事業の内容；

、

●事業名
●事業名へ
しまだし、

はんなり京都山鳥蔓塾

京都大学大学院地球環境学堂・三才学林では、平成
しま

傘活動主体

16年度から、一般市民向け公開講座「はんなり京都Ⅲ鳥

たしＲ

京都大学大学院地球環境学堂・三才学材
京都大学大学院地球環境学堂・三才学林！；

臺塾」を、中京区東洞院御地(こある伝統的な町家‘`嶋鵡

令連携団体等

臺，，で開催しています。この事業は地球環境学堂・学嶋菫山田家山田光子氏
嶋菫山田家山田光子氏；

舎の支援組織である三才学林が企画・運営しているも◆対象者／人数◆対象者′人数ので、現代の地球環境学の成果をく京ことば＞で練り

一般市民、各回約４０人、学生約１０人直すことにより、世界環境都市にふさわしい、あらた

平成１７年度計約１５０人

な力のある美意識や生活文化をさぐり、地域にひろめ◆実施期間ることを目的とした連続懇話会です。「水」「土」「空」

１－ヅ§~朋已乎雫Jli琵蘂=＿_鐵
平成１６年１１月～平成１８年現在、；

等のテーマについて学内外から関係の方々を講師とし、てお招きし、年3回程度実施し、一般市民にも加わってもらっています。
しまだい開催場所の、“嶋臺，’は、近衛家煕、与謝蕪村、富i讓鰄豪｡評価：可

岡鉄斎、内藤湖南等の京都の数々の文人が三百年以上」講師に京都市内の神社宮司、俳誌同人、西陣織

にわたってさまざまな縁を楽しんできた町家で、国の関係者、写真家、竹細工師、お茶屋女将など、町登録文化財にも指定されています。これまでの開催テの中で様々に活躍されている方がたを招いている

ーマは、第１回「京の水、世界の水｣、第２回「京の土、ことや、地元に密着したテーマ選定をしているこ

アフリカの土｣､第３回「京の緑､世界の緑一竹の教え｣、
第４回「地球の空､京の空｣､第５回「京の火､世界の火｣、とから、参加の市民や学生（146名）はもとより、第６回「場のちから－京の厄よけ作法から世界の電磁研究者からも毎回好評を得ており、リピーターが場生命科学まで」です。

増えてきています。

講師には、毎回テーマに沿った専門家や研究者と、

平成18年２月には|｢嶋臺塾記録第一冊」を刊

地元京都に在住で様々な分野で御活躍されている方、

行し、第２冊を平成19年１月に刊行の予定です。

そして学堂教員の計三名が、個別に講演した後、鼎談方式で討議し、町の方がたも熱心に討論の輪に入られるところが．、京都らしさであろう。

9７

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京都
教育

、

／

◆事業名

盲

、

公開講座

■

聯活動主体

文
化

京都教育大学大学教育学部
１輪連携団体等
ロボカップジュニア京都ノード運営委員会｜’
ロボカップジュニア京都ノード運営委員会◆対象者／人数
小学生～高校生

聯実施期間｢さあキックオフだ－！」(ロポカップジュニア京都予選の様子）

一」、

平成１６年度～、、！

ロボットを運じて技術と人間を学ぶ－ロボカッブを楽しむ子ど篭たち－

事業鰄鐸；

［］

で、教育実習とは異なる状況での子どもたちと接する「ものづくﾚﾉ体験の不足」や「理科離れ」というこ貴重な機会を体験しています。

とが叫ばれています。そこで、少しでも子どもたちにものづくりの機会を持ってもらおうと考えました。京都教育大学では一般の人に向けた公開講座を開いていi事業嚇暴ﾀﾞ鰄：

ますが、平成16年度からの「ロポカップに向けたロボット製作講座」は、地域の子どもたちの科学技術にドライバも握ったことのない子どもたちも含む

対する興味喚起という点で大きな成果を挙げていま講座の参加者全員が、プログラム制御によるロボ

す．平成17年度は、約30名の小学校低学年から中学ットを駆使し、サッカー競技を楽しむことができ生までが参加し、月１回で合計５回の講座を開講しまました。その中には、平成18年６月にドイツで開した。

催された世界大会へ進出した子どもたちもいます。

ロボカップとはロボットによるサッカー競技であり、ジュニア部門は科学技術の裾野を子どもたちへ広げることが期待されています。これらの競技は毎年、世界大会が開催されており、日本の代表は優秀な成績をいつもおさめています。
ロボカップジュニアでは、２名のチームを構成し世界共通のルールに基づいて競技が行われます。その中で、子どもたちはチームメイトとのコミュニケーショ
ンやルールを守ることの大切さをも学んでいきます。

また、この事業には京都教育大学の学生たちの協力｢優勝しました。次は、世界を目指しますし(表彰式の様子）も欠かせません。子どもたちとじっくり向き合うこと

9８

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／

゛事業名
教育研究プロジェクト

響口・護

伝統みらい研究センタ

一議青研究プロジェクトー

ｒ＝－~－－２

、：

や活動主体

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伝統みらい研究センター●連携団体等
京都伝統産業鐸対象者／人数
研究者、市民２３８名、京都エ芸繊維大学学生３０名●実施期間、

平成１７年度

い……………………鐵

和弓制作者の動作解析《鱸iiiiii1iiiii灘i霧11鑿:篝篝鐘ii:i蕊

京都の伝統技能、伝統エ芸に携わる人との共同

京都エ芸繊維大学伝統みらい研究センターは､地元・研究プロジェクトを推進した結果、京都の伝統産

京都の伝統技能・技術に内在している知恵（暗黙知）

業の活性化を促す要因となり、西陣織、京組紐、を突き止めて「技術化」し、これに大学が培った科学

京弓、京瓦．土壁といった伝統産業を支える中小技術を複合して、新技術の発掘・開発を目的とした興企業に独自技術の応用、新たなものづくり技術へ

味深い教育研究プロジェクトです。

の展開等、京都の地場産業に刺激を与える結果となっています。

この目的を達成するため、センターでは、学内の教員がプロジェクト研究員として構成員に加わり、学外

なお、この取組が評価され、平成18年度に文からは第一線で活躍されている研究者や技術者が「特部科学省が公募する科学技術振興調整費、地域再別研究員」として、また､特定の分野で卓越した知識・生人材創生拠点の形成プログラムに採択されまし

技能を有する方が「特任教員」として参画し、多彩な

た。
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顔ぶれでそれぞれのプロジェクトを遂行しています。

その研究成果や活動内容は、“伝統の知恵をのぞく，，と題して、平成１７年９月から毎月１回講演会を開催
し、地域社会にも公開しています。講演会は、伝統技能者による伝統産業の知恵に関する講演、特任教授による講演及びプロジェクト研究員による研究成果報告

Ｈ１’
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を行いました。

兜Ｉｉ

学生のものづくりへの関心を高める教育を行うた

ｉ１

め、学部３年次生から大学院生により、京都の伝統工芸（錺金具、京壁、友禅、西陣織、京瓦、和弓、調べ
組紐技術の応用緒）のものづくり現場での体験学習を行いました。

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~議麗iiiiliiil1l1篝|篝篝Ｊ１内j～篝・竈

国際理解教育への協力
一外国人留学生と近隣の小中高等学校との交流一、／鮒１１…１１１…嶺

識司轤

鰍鰍度
一推理年
力夕流際打名》協ン交国成釣枝鋸のセ等ｒｌ校平１鴬

推進協議会の活動の一つとして、地域における初等中
等教育の国際理解教育普及のための協力事業に、平成

轤》等》蝋糯》剛》許際』、

大阪大学留学生センターは、大阪地域留学生等交流

名聯鮴蝉跡鰄蝉離中瀞鳰中鯛碑》;!i議篝露鱸；

業際動阪携阪阪進。象国。施成》

鱸国繩大繩大大推小繍外小鱸平》

小学校で母国（カナダ）について説明する留学生

6年度以降積極的に参画しています。また、平成14年度以降、大阪府及び近隣の市や町の各教育委員会の関係者と「大阪大学・地域.|｢国際理解教育ｊ推進連絡協議会」をつくり、毎年実施状況についての意見交換なども行っています。
社会の国際化が進む中で、地域社会においても自然な形で外国文化の受け入れや外国人とふれあうことによって、学童の頃から外国。異文化を柔軟に受け入れる素地がはぐくまれることが期待されています。

大阪大学では、留学生などの外国人が日常的な隣人として存在するだけではなく、母国の文化を伝えるリ
民族衣装（ネパール）を着て、小学生とふれあう留学生

ソースとしての役割を果たしてもらいながら、結果として自然に相互に理解し合う環境づくりへの努力も社会貢献の－つであると認識しています。

鱸ｉｉｌ１ｉｉ蕊霧ii議議iｉｉｉｉｉｌｉｉ

留学生や外国人研究員などを講師。話題提供者として「異なるすばらしい文化」を相互に理解し認め合う事例集は、大学の協力のもとに、大阪府下の小・流れは確実に働いており、大阪大学では年間40校を中・高等学校で実際に行われた国際理解教育活動

超える学校の先生方と派遣する留学生等との間で事前としてまとめたもので、現場の先生方からは大きに打ち合わせのミーティングを留学生センターにて行
い、より充実したプログラムを提供し、大きな成果をな関心を寄せていただき、また大いに活用されて上げています。

います。

なお、国際理解教育活動は、事例集としてまとめ、第１集を11年度に、第２集を14年度に発行しています。

1００

笛タコ゛已

鍵；橡'3、巨蛍ｺﾞ」

蕊

鱗事業名
鶴事業名

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森林体験学習P轤活動主`体●活動主体

大阪教育大学P

みどりの里山いきいきプロジェクト
みどりﾉの里山いきいきプロジェクト

殿連携団体等
翁連携団体等

大阪府、柏原市③対象者／人数
癖対象者／人数
柏原市児童／延べ1,100人
柏原市児童／延べＭＯＯ人､

傘'実施期間傘実施期間

熱心に説明に聞き入る子ども達、

平成１４年度～み、Ｊ４－没漕ぐﾜﾘﾏﾆｰﾖ手､．;寒叺Fqi鰯協胆:－－ｕ,､慾YfWI鋪h,uｳｾﾞ輯茄擁’観ii曰帛R趣f滋踵炉｣ｺﾞｽﾞ随、Ｑ＝9丁－－､§QdiM滋鰯H漂欝:，猫驚!H§糠f1i耀鱒鐘診鶏､;鋤《鰯鰯園鰯溌繊g蟻i鰯f轆醗啼濁溌溌i貫鐺轆蕊’9溺擁Z灘iiMf鰯掘S窪簿Xga豊趣２通iR量漣尋一℃・港:【ﾉゾ森林に入り、自然環境を学ぶ－森林体験学習一;鑿鑿鑿i鑿iii鑿；森林体験学習は、小学生が実際に森林に入り、そこ

れ身近に森林･林業体験ができるフィールドを整備し、での植樹、間伐などの林業体験や草や木の自然観察と小学校への森林体験授業の導入を図ってきました。森

いった体験活動を通して①自然に触れる感性を養う。

林体験授業に対する柏原市からの協力要請を受け、大②課題発見と問題解決能力を養う。③自然環境につい阪教育大学では、「みどりの里山いきいきプロジェクての理解を深め環境問題に対処して生活する力を育ト」を立ち上げ、平成14年からこの事業に参画してむ。ことを目標に実施している、総合的な学習の時間

います。平成17年度は､地元柏原市内の４つの小学校、を活用した学習プログラムです。

延べ1,100人の児童に対し、大阪府。柏原市職員、地林業が衰退し、管理不十分な森林が増加している一

元森林ボランティアとともに派遣した大阪教育大学の方、地域住民の森林に対圏する多様な要請の高まりを背学生ボランティアらが指導者となって、１２回の森林景に、大阪府では各地域における森づくり委員会を立

体験学習を行いました。

ち上げ、柏原市においては1995年から市民に親しま！ 篝i篝iii1iiii1iii1ii霧;議轤
児童へのアンケートの結果からは、半数以上が森林への興味がわいたと回答し、また、知識と実体験を結びつけるこのような授業に非常に高い満足を示すことが分かりました。

また、大学生とのふれあいが、児童たちの学習
意欲を増加させ、スムーズに学習をすすめることに大きく貢献しているものとなっています。

森へ向かう子ども達

1０１

篝・篭

／

翻皐難

譽・・篭
小学校児童向け出前講座

校内研修風景スクール･パートナーシップ事業
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／

●事業二名

嚥

スクール。パートナーシップ事業騨

兵庫県

傘対象者／人数
兵庫県内の学校等／制限なし●実施期間
平成１４年度～
KHP，恥

…………喪

蛾連携団体等￣；E…鼠＝、坪~￣￣ｗ－－．二－５，－~．Ｙ､u｣ぞ､。、琿鋸瀦乙i￣；の向上に資するため、平成14年度より、学校等から蝿

兵庫教育大学、兵庫教育大学では、地域の学校教育、生涯教育の質

1Ｆ‐

１１１

鰺活動主体

、

:篝篝liiiiiiiii霧iii：

ぐ：の依頼により、教員の資質向上のための研修会、授業改善、学校が抱えている課題の解決、学校運営等の研修会に本学教員を講師として派遣するスクール。パートナーシップ事業を実施しています。

この事業の第一の特徴は、講師科なしで派遣依頼を受けることにあるが、これは、予算の少ない学校等の学習ニーズに応えるために設けられた制度です。

平成17年度は、本学教員112名が、用意できる講義
府扣Ⅱ齢耐血題目。内容あわせて219件を登録した『スクール・パートナーシップ事業一覧」を、県内公私立学校、教育
依頼先に行ったアンケートには、学校の問題解

機関、生涯学習機関等に配付し、合計212件の依頼に決につながったなどの意見がほとんどであり、派応じて､要望のあった教員が出前講座等を行いました。

遣が期待に沿ったものであることが伺え、依頼件

依頼内容は、学校の教職員を対象とした校内研修会が最も多く、１年を通して117件の依頼を受けて出講数も年々増加傾向にあります。

した。ここに、現職教員の再教育を目的とする本学のまた、出講教員にとっても学校現場との連携が強化されるなど、教育。研究上得るものがあった

特色が現れています。

と言えます。

本学では、この事業を最も重要な地域貢献活動の１

今後は、学校現場等への継続した支援を行うた

つと位置づけ、知的財産の地域還元に努めています。

め、講師科を含め、事業を行う体制づくりの強化が必要と考えられます。

1０２

蘭・鐸

》癖》

匡傘どぺ

冒（『

二、ｗ缶

／

畷事業名

、ヘ

えほんのひろぱ鱒活動主体
奈良教育大学学術情報研究センター図書館？

（旧附属図書館）
鰐,連携団体等
ボランティア

鶴対象者／人数
学生、地域住民、現職教員●実施期間

図書館「えほんのひろば！

、

えほんのひろば平成１７年度～……~……………～Ｚ／

子育て支援や地域連携一:鑿篝鑿!；鑿iii鑿
特色ある図書館、地域に根ざした図書館ということ

職教員だけでなく、出版関係者、絵本に関心のある地を視野に入れ、１７年６月に「えほんのひろぱ」を開設

域の方々が集まり、絵本に関する様々な意見交換、情しました。

報交換の場となっています。

この「えほんのひろば」は、学生支援はもとより、|篝讓籔i霧轤鑿鑿ｉｉ鐘蕊

地域開放による子育ての支援、地域交流の場の提供、県内の絵本の拠点となることを重点事項としています。

学生は、子どもと接するうちにどのように話せ

学生の支援としては、学生が自主的に運営することばわかってもらえるかを考え、子どもから多くのにより、絵本への理解、愛着を深めると共に、学生自ことを学び、結果として教育実践力が向上するこ身が想像し、創造する喜びを実感することにより、子ととなります。

どもにも様々な造形活動の楽しさをいきいきと伝え、子どもは、発想、創作意欲がより豊かになり、

読み聞かせるための技術が自然と身につき、将来教員

大人とともに絵本づくりにも積極的に関わってきとなった場合に、このノウハウを生かせることが期待ます。また、自分で絵本を作った後で市販の絵本できます。１０月・２月。３月には、蔵書等を持参し、地と見比べると、プロの絵本作家の苦心やエ夫が分

域の小学校に出向き「えほんのひろば」を再現しまし

かり､絵本の楽しさがより広がることになります。
地域の方々は、立場の異なる人たちと話し合う

た。

ことで、お互いの考えに刺激を受け、自己啓発がまた、毎週水曜日午後には、子育て支援を目的に開行えるとの感想もあります。

放しています。親と子が、学生と子どもが、絵本を通

現在、県内には絵本に関して余り充実した環境

じ、子どもの豊かな１情操、思考力、想像力を育むことが無いため、本学が「えほんのひろば」をより充が期待されています。

実させ、県内の拠点となることが期待されていま

第１水曜日の午後6時からは、現職教員向けの絵本相す。

談コーナーを開設しています。このコーナーには、現

1０３

譽懲籍

!；鑿11iii1lll1li鍵 鍵襲

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自主演習で製作したレスキューロボット【チーム紀ノ国！

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事学の活学違和漸和実通鴎傘鐇蝉蝋辮、蕊化、（いげ‐岡出．ロ．”叶汎．硬“八“．Ｖ卵１、紬叩叶Ｉ．ｗ砿！！………啄眼焔噸瞳齢§．、．．：艤縢臘鱸鱸》一一》

、

／

譽

若者の自主'性・創造'性を伸ばす
一学生自主創造科学センターの取り組み－1篝鑿1ｊｌｉｉｉｉｉｉｉｉ蕊：世界のトップレベルの豊かさを獲得した日本社会が民。産業界・教育界とも協力して、児童生徒。一般市

今後ますます発展していくためには、自主的。創造的

民の自主性傘創造Ｉ性を育てることも目標としています。

に考え行動する人材の育成が大切です。和歌山大学で創造的な活動を行っている人たちを講師にした「クリは、若者の自主性・創造性を育てるため、平成13年

エ講演会」には市民の方も参加します。県内高校・高に学生自主創造科学センター（愛称クリエ）を設立

専・大学生による創造的な優れた研究・活動を表彰すしました。クリエの最も代表的な活動は、学生が自主る「自主研究コンクール｣、大学教員の研究成果。学的に考えたテーマに関する研究を卒業単位と認める

生の活動を公開する「公開体験学習会｣、科学の実験｢自主演習」で、毎年300～400人が履修しています。

観察やものづくりを多数準備し、来場者の方に体験しクリエの活動は文部科学省の「特色ある大学教育支援ていただく「おもしろ科学まつり｣、食事や飲み物をプログラム」に採択されています。

とりながら科学の話を楽しむ「サイエンスカフェ」

クリエの活動は大学内に閉じるのではなく、一般市

等には多数の児童。生徒・市民が参加します。

鱸:鴬i1imi鱗Fiim1篝iiii霧「公開体験学習会」には毎年1000人を超える来場者があり、科学を楽しみます。「おもしろ科学まつり」には毎年4000人から6000人の来場者があり、来場者アンケートでは、８７％が「とてもおもしろかった」または「おもしろかった」と答えており、８９％が「またきたい」と答えています。

おもしろ科学まつりの様子

1０４

篝議臺

掌11鰯1議謹
教育■Ｉ＿一二＝聾＝

屋外にて測定を行う高校生たち

実験結果の発表会の様子

私たちの未来を考える

一バイオテクノロジー研究の最
最前線一

〆

、

◆事業名

、

:事業の内容バイオサマースクール

２１世紀のキーワード、それはバイオテクノロジー

錘観瑠廼』

②活動主体

バイオサイエンス研究科です。その進歩によって、ヒトゲノム解析なども完了

劇③連携団体等
鰯連携団体等し、これからの私たちの生活は医療や食料などのあら

fgR

NPO法人近畿バイオインダストリー振興会議

ゆる面で大きく変わろうとしています。その反面、－◆対象者／人数
紗対象者／人数

歩間違えると大きな過ちを引き起こす可能性も秘めて

地域の高校生・教員／３１名

います。そこで、バイオサイエンスの実験や観察を通

⑬実施期間
鱒実施期間
８／１～３

じて精妙な生命の仕組みを実感し、バイオテクノロジ

UＰＴ

鐘

、

ーについて関心を深めるとともに、私たちの未来につ／ｐ‐,｡ｗ～占唖■且
逼：gpi9弾$蕊冊騨iHiHpXZEH”GM’1K鰯臨埴協団囲i§QFHHﾐｻA懸脳fS衛HBJ欺轡ｾﾞｷﾞil鰯fin鋤Uｶﾞﾊﾞ稚趣唾騨N:ASI#財1N癖52秘i撚蕊癩卿窮鰯鰯1K;B:鯉慰H騨醗〈蒋己（ 事業麺繊果。評価

いて一緒に考える機会を提供しています。この取り組
みは地域連携の一環として毎年開催しています。

,可実験・実習は主に大学院生が指導し、大腸菌の形質Ｚ参加した高校生からは「授業では全然習わない転換から植物への遺伝子導入や植物の環境浄化作用、ことを学習できてよかった｡｣、「本学の研究室紹

神経幹細胞の分化、バイオインフォマティクスによる介のポスターに記載されているような最先端の研

生命進化解析など多岐にわたり行われました。また、

究を、実際に自分たちの手で再現できて感動しバイオレクチャー「くらしと微生物-バイオ産業のこた｡」「実験がおもしろかったのでもっと期間を長れまでとこれから」という興味深い内容の講義もあり、くして欲しい｡」など多くのポジティブな感想が最終日には各班の高校生が研究成果を参加者全員の前

寄せられました。

で発表を行いました。

1０５

文化

1ilL鍵

１

鳥取大学
教育

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文化

篭

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蝋侭Ⅱ皿沖’■ｒ｝
同上演風景（２）アマールと夜の訪問者上演風景（１）

鳥取県民オペラの育成
一オペラをとおしての文化振興一、／i篝議繊鰄；

鰯事業名◆事業名
文化・芸術で豊かに平成14年度に鳥取県で開催された第１７回国民文化祭、

●活動主体
◆活動主体

その趣旨のもと継続して開催されている鳥取県総合芸

鳥取大学地域学部芸術文化センター

術文化祭により、県民が文化芸術に触れる喜び、文化僻連携団体等
鶴連携団体等

芸術活動を実践する楽しみを感じているところです。

鳥取県文化観光局文化芸術課

鳥取大学地域学部芸術文化センターでは、これらの゛対象者／人数
鱒対象者／人数事業に深く関わり協力していることに加え、平成１５

県民／５５０名

年度から地域貢献支援事業「鳥取県民オペラの育成」◆実施期間
平成１５年度から年４回程度開催

として事業を行い、平成17年度においては、次代の滝

地域文化の担い手である小学生。中学生。高校生など

鐵=黙、～・騨独轆尻i恩顎Ｉ：５９２(l<NN3錘ｉ黙W耐i；癖岡田顛鰯甑騨S醤i騨巴鰯砿2織雛稔趨壁_ン’に、オペラの面白さを普及すること、及び、上演を通
８１．甑

じて鳥取県民オペラ活動の更なるレベルアップを図る
ことを目的として､青少年に親しみやすいクリスマス。

オペラであるメノッテイ作曲「アマールと夜の訪問

小規模ながら青少年を主な対象とした、親しみや者｣、モーツァルトが12歳の時に作曲したジングシュ

すいオペラを質の高いレベルで上演したことによーピール「バスティアンとバスティエンヌ」の2作を、り、オペラ活動を地域の住民により身近なものと鳥取大学、鳥取県、鳥取県文化団体連合会、鳥取オペ

することができました。今後は、芸術宅急便等、ラ協会の連携と協働により上演致しました。

他の事業とうまくリンクしながら、小中学校など
でのアウトリーチ活動にもその活動範囲を広げていくことを期待しています。

1０６

１Ｆ

岡山大学
岡
／

､

◆事業名
鯵事業名

､

サタデーサイエンスセミナー

■

文化

◆活動主体
゛活動主体
岡山大学理学部

鰻連携団体等
傘連携団体等
日本物理学会中国支部、岡山県

ロム

教育委員会、岡山市教育委員会●対象者／人数
蝋対象者／人数
岡山県内の小学生と保護者／４１人◆実施期間
平成１４年度～液体窒素による超低温実験と超伝導体の観察(平成１７年度：平成１７年１１月１２日）(平成１７年度:平成１７年１１月１２日）

、
、SＬ

と

サタデーサイエンスセミナー－きみも未来博士になろう－Ｉ騨鰯蝋；「きみも未来博士になろう」をキャッチフレーズに、

きない、宇宙線粒子望遠鏡や強磁場超伝導ＮＭＲ装置

身近な科学実験を通して科学への興味を持ってもらうなど大学にある最新大型実験装置の見学説明も行いまことを目的とした小学生対象の体験型のセミナーです。そして、質問やディスカッションを行い理解を深す。参加者一人一人に科学エ作や実験を行ってもらいめます。セミナーの最後では受講証明の｢未来博士号」

ます。またこの時、教員や学生アシスタントが少人数

が理学部長より参加者一人一人に手渡されます。

グループ毎に詳しい説明を行います。最近実施した内平成14年から活動を実施していますが、毎回参加

容例としては、手づくりモーター、スピーカーとマイ

希望者も多く好評です:セミナー終了時のアンケート

ク、ＣＤ分光器で虹を見よう、光ファイバーで光のブにおいても、「楽しい実験が多くできて面白かった｣、ーケ、光通信オルゴール、液体窒素で何でもカチコチ｢大学生のお兄さんがていねいに教えてくれてよくわなどです。楽しみながら、科学の不思議さに気付けるかった」などの感想が寄せられています。

ようなテーマを実習します。また，日頃見ることのでf蕊業鰄熟議職！
一緒に参加した保護者にも「大学の実験装置を見学でき、研究現場が身近に感じられた」など好評です。現在の大きな社会問題"子供の理科離れ，，対策としての効果が期待されるばかりでなく、大学の持つ研究施設公開や最新自然科学研究内容の一端を紹介することにより、地域の理科振興に対する理解を助けるという重要な社会貢献にも寄与します｡

手作りのスピーカーで音楽を聴く

1０７

鑿
目

山ロ大学
教育
■

文化
小中学校生涯学習担当教員・公民館職員の合同会議

合同会議の後半で行われた地域別分科会

地域生涯学習システムの構築をめざしてＩ事瓢内容

事業の成果風諭１｣

山口大学エクステンションセンターは、センターの小中学校生涯学習担当教員・公民館職員との合開設以来、防府市教育委員会と各種の連携。協力を行同会議では、「もっと地域に働きかけることが必ってきましたが、この関係をさらに発展させ、組織的要と感じた」「地域にネットワークができていれ

総合的な取り組みを全市的に推進するため、平成１７

ばもっと拡がると思う」など相互の役割の理解と

年10月「連携協働に関する協定書」の調印を行いま,情報の共有、まちづくりの視点の必要性、ＰＴＡした。この協定に基づき、センター専任教授を生涯学も含めたな総合的な取り組みへの期待など語ら

習アドバイザーとして派遣し、地域生涯学習に関するれ、具体的な連携活動の起点とすることができま

調査研究、生涯学習によるまちづくりの推進、職員研した。また、生涯学習課｡市民活動支援センター．

修など、防府市における住民を主体とした地域生涯学

ボランティアセンターとの情報誌統合など全市的習システムの構築をめざす諸事業を積極的に展開してな連携体制の確立も進んでいます。

います。
これまで、毎月１回を基本とした生涯学習アドバイ

／

､

◆事業名

ザー連絡会議を開催し、防府市独自の総合的体系的な、

防府市生涯学習システム構築支援事業

生涯学習構想である「ロング。フィールド・ミッショ

懲囎活動主体③活動主体

ン」の策定とその実現に向けて、社会教育担当職員。

山口大学エクステンションセンター

公民館等関係職員・市民を対象とした研修会、講演会《●連携団体等●連携団体等

山口県防府市教育委員会などの研修事業をはじめ、各種事業の改善・改革に協◆対象者／人数
傘欄対象者／人数

働した取り組みを進めています。特に、平成１７年度

小中学校教員・公民館職員／５０人には市内全小中学校に生涯学習担当教諭を１名（－部

◆実施期間
◆実施期簡

２名）選任配置し、公民館職員との合同会議を開催するなど学社連携をめざす取り組みは、山口県内におけ

平成１７年度～、、と，るはじめての取り組みとして、注目を集めています。

1０８

露J1'１

徳島大学曇

篝
HHI

11ii：
JAXAの講師による記念講演会「宇宙服のなぞ

太陽系モビール作りに挑戦する子ども達

科学体験フェスティバルｉｎ徳島
／

鷲

鐇事業堪

霧1篝鑿iii蕊iii霧別Ⅲ脚認蝿趣科学体験フェスティバルｉｎ徳島

鰍仔冊期

徳島大学エ学部では、オープンカレッジ活動の－つ謬活動主体として、「科学体験フェスティバルｉｎ徳島」と称する：

主催／徳島大学エ学部

催しを、平成９年度から毎年８月の夏休みの土曜、日Z

鯵連携団体等

協賛／徳島県内有志企業●対象者／人数

地域の小。中・高生／８，０００人
鯵実施期簡、

甦－１－=:〔堅－Ｊ'や一F_~_鰹〈、．Y翻し:博鐇ｶﾞﾝ群'鞠鋭一式Ｉ騨騨ii3i擬'野.､垈孔.RW･`rﾛｰ-軒興一

び企業などの．協力を得て開催してきました。キャッチ酔賂謝皿軋冴蹴醐・轍離翻覗秘鰯刑切刷蝿絆 ……

後援／徳島県教育委員会など多数

平成９年度から毎年８月の２日間

曜の連続した２日間、徳島県内の小・中・高等学校及骸殉共催／四国電力（株)、（株）阿波銀行

フレーズは「さわって、つくって、楽しい科学」であり、当初から一貫しています。どんなに些細なことでも良いから、子ども達に実際の体験を通して感動を与え、それを「トリガー」として、科学や技術に対する好奇心を育成したい。そして、将来の科学者や技術者

纐をめざして欲しいという考えです。

I

本年度の展示ブースの数は、併設の「図画コンクー
ル展」を含めて46となりました。その運営は、エ学部の教員、技術職員、学生、小・中。高等学校の理科（アンケートによる来場者の声）①自分達が実際にさわったり作ったりできるの

教員、民間企業の技術者などがそれぞれに工夫を凝らで、身につくと思う。②夏休みの宿題にとても役しています。また、メインテーマを設定しています。

に立った。③子どもが科学や実験に興味を持つ大

本年度は「スペースワールド」です（写真を参照)。

変良い機会になったと思う。④徳島でこのような大学教員以外の多くの人達が、この催しの趣旨と意義充実した催しがあるのを誇りに思う。⑤ローテクを評価し、子ども達の科学に対する好奇心を喚起させな実験が多くて良かった。

ようと努力している点が長続きしている理由の－つであると考えられます。

1０９

三一唾

ロ鳴門教育大学
能教
教

、

／

蝋事業名
韓事業名

一一壷

＝塗

、

小学校英語教育センター事業
◆活動主体
鯵活動主体

文
化

鳴門教育大学小学校英語教育センター◆連携団体等
徳島県内の教育委員会等
鱈>対象者／人数
噂対象者／人数

小学校教員等２５１人

◆実施期間
、

小学校での授業実践の様子

小学校英語教育の支援
事業鰯繭麗

平成１７年度～働鎧｡△。Ｉ．。
凸ロブ■､奄糺

－２１世紀の国際人を育てる－

Lｑ;霧瓢繊鱗纐！

本センターはカリキュラム開発分野と研修・支援プ

ログラム開発分野に分かれ､その事業を展開している。

小学校英語教育センター活動の成果は、意欲のカリキュラム開発分野は、主として以下の４つの活ある教員がセンターの提供するワークショップや動を行いました。

フォーラム等に参加し、小学校英語活動を実践す(1)小学校英語教育指導法に関する研究及び教材開発

る能力と自信を備えてきています。その結果各地(2)小学校英語教育カリキュラムに関する研究推進で徐々に小学校英語教育が根付き始めており、そ(3)小学校英語教育に関する実態調査の広がりを見せています。

(4)小学校英語教育研究会の開催
また、研修・支援プログラム開発分野は、主として次の４つの活動を行いました。

(1)現職小学校英語担当教員研修プログラムの実施(2)小学校英語に関する相談窓口の開設(3)附属学校園の授業支援(4)遠隔教育:e-Ieamingのコンテンツ作成及び公開
現職小学校英語担当教員研修プログラムでは、夏期休暇コース、土日コース、及び平日夜間コースに分けて、英語運用能力と指導力向上のためのワークショッ
プなどを実施しました。また、小学校英語教育研究会
大学での授業風景を２回開催し、文部科学省の専門官や外国語専門部会の委員の話を聞き､県内の先進的実践者の報告を受け、質疑応答を行いました。

1１０

参

－－

鳴門教育大学
翰

蝋事業名

児童図書室の活動●活動主体

鳴門教育大学附属図書館児童図書室
鞠連携団体等
とくしまお話を語る会「出前の会」「わらべうたあそびの会」
鰻参加者／人数

一般市民と学生・教職員／4,349人●実施期間
わらべうた講習会の様子、霞

昭和６２年度～鹸竜＃FPv露Ｇ５ﾗ潔団鈎５．－蝿L野.｣.1轡_IiiH鰯鶴鰯鰯聡鷲勵鑪X_ご織玖.'.．￣・ＩＦ￣．．

癒鐵！

地域に開かれた児鑿1図書室一子育て支援活動に貢献一：篝篝i鐘ii1iii篝i：
鳴門教育大学附属図書館児童図書室は、地域に開かていることです。本学附属図書館ウェブページ（http:れた図書室として1987年５月に開室しました。すぐれ//www｣ib､naruto-u､acjp/）から検索可能です。

た児童書を地域の方々に提供することが第一の役割です。

また、年度末には「地域に開かれた鳴門教育大学の平成17年度活動計画の柱は次の3点でした。

児童図書室-20年のあゆみ１を発刊しました。

(1)学生ボランティアを中心に様々な行事を広報し、

；

実施する。

(2)「子育て支援活動」及び地域住民との交流を促進

平成17年度における児童図書室の利用者数。館外する。

貨題数等は、前年度より増加傾向にあり人同図書室(3)すでに発信している「子どもの心を理解するたにおいて企画した行事も平成17年度は参加者が飛躍

め絵本データベース」をより一層充実させ更新する。

的に増大しました。「子育て支援活動」及び地域住民（１）から(3)それぞれの活動の実施状況については、との交流を推進したことによる成果であり、地域に(1)については、ボランティア学生と専任職員を中開かれた図書館として着実に貢献しつつあります。

心に運営しており人１７年度は延べ3,872人が利用し、5,787冊の絵本等の館外貸出を行いました。また、わらべうた講習会等8つの企画行事を実施し477名の参加がありました。

(2)については、少子化の中で様々な子育て支援活動が行われているが、児童図書室も乳幼児を持つ保護者が安心して過ごせる場として大いに活用されています。

(3)については、子どもの心や発達を描いた内外の優れた絵本約2,400冊を収録しています。このデータ
ベースの特徴は、全ての絵本が発達心理学的視点から学生によるお話会の様子

6個の大主題とそれに連なる280の主題から分析され

1１１

鑿・■篭

〆

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福岡教育大学
教
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､ｉ岸凹と勇■｡Ⅱ;曰４１;鯵；

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鬮鰹回

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写真説明出前講座の様子

写真説明人材バンクホームページトップ
http://www・fukuoka-eduacjp/sogo/jinzaibanl(／

人材バンクによる知財・人材の提供／、

j豪瓢關震；

、
Ⅳ山

Ｉ

鰯,事業名
◆事業名

福岡教育大学人材バンク
◆活動主体
鑛活動主体

福岡教育大学拳･〕皇携団体等
鯵連携団体等

地域の学校、教育関係団体等●対象者／人数
聯対象者／人数、

平成１７年度育に関する諸課題の解決への支援。協力、地域社会の発展及び活性化等への貢献を目的に実施されています。大学に蓄積されている知的財産を、地域社会から求められる多様なニーズに応じて、共同研究、出前授

Ⅱ

席１．＄

◆実施期間

に蓄積された知識や人材を広く地域社会に提供し、教仇Ｊ１414件（平成１７年度実績〕
414件（平成１７年度実績）

福岡教育大学人材.バンクは、平成15年４月から大学業、出前講演、教育相談等のかたちで人材バンクを活

薑Mｊ１ｉ

、
Ⅸ－.ご_：。ｑ申型系鰯RiEご摺戦!』轌逹：甚箪S聾】誼２２甥5畳ごN謎i鰯翫侭潅慈獣i､露愚鍵tSMi璽易啄日盤Q;灘is融黙AGI霞R間ＫＮ<露VUNnR野２５男#

用してもらうことによって、大学の研究室から地域をフィールドとした現場へと能動的な連携協力を深めてン

いくこの人材バンク事業は、真の開かれた大学としての機能を果たしています。

今日、開かれた大学､地域に根ざす大学を目指して、《轤鰯鱗卿灘蛾:

県内市町村とも連携を強く結んでおり、その中でこの人材バンクを通じ、多様な教育相談や教育活動

人材バンクのシステムが果たす役割は今後ますます大に対するニーズに連携協力した実績により、大学

きなものとなっていくでしょう。

と地域の教育機関や関係団体との揺るぎない信頼を構築してきました。

1１２

1１
業
九1Ｎ
九州工業大学、ーエ業大学のリソースと学生力を活かした実験体験学習企画一：篝篝iiiiiii蕊霧；

熱一一難航繩Ⅷ瀦蝋剛榊（一事ジ活九連北対主実１艮

ル』プ
ー←）
クセ

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・，支

巫一澪会戦川》●活動主体

仁蝋類中碑輕

汚体》騰祷趨舸間Ⅲ》

癬や傘傘寧魎

ジュニア・サイエンス…スクール

九州工業大学理数教育支援センター

傘連携団&体等

北九州市教育委員会

傘対象者／人数

主に地域の小・中学生

鯵実施期間

ｎｏ鰯

口］姐蕊

１７年７月、１８年２月、３月………鐵……臘袋

、

／

●事業名

若年層の理数離れが指摘されています。科学技術が加速度的に発展し質的。量的に肥大し続ける一方で、現在の小・中・高校における学校教育ではゆとり教育
による授業時間の減少などにより、十分な理数教育を実施できているとはいえません。そこで、九州エ業大学では、エ業大学としての特長を活かして、実験体験

学習企画を地域に提供しています。特に平成17年度
文部科学省現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現惑代ＧＰ）の選定を受けた取組「学生と地域から展開す、毯蝿ZKi融HgMd鰯i甑Hf剣脚騨蝿f瞳ZZ鰯鑑H1Z9i鰕調鰹鰯#;R騨羅Ｈ１鞭#蝿勿騨瀦f#翅fZ増K騨瀞fs騨擬鰹矧SS鞠鐡ff83Z蝿fHH2騨蝿tFM;EZｽﾞﾘQ灘$壇騨２ ツる体験型理数学習開発」において理数教育支援センターを設置し、ジュニア。サイエンス。スクールとして:議篝iiiiiii護議iiiii護iiiiiiii

組織的かつ継続的に実験体験学習企画を開催していま

ジュニア・サイエンス・スクール終了時に毎回す。エ業大学ならではの実験設備を活用することによ

実施しているアンケートによれば、毎回90％以り、学校教育とは異なった角度から魅力的な実験学習

上の参加者が「とても面白かった」または「面白を提供しています。また、本学の学生・大学院生を指かった」と回答しており満足度はきわめて高くな

導・指導補助に積極的に投入しています。これには、っています。特に、学生の指導が親切で分かりや

大学教員よりも参加者の目線に近い学生が親密な指導すかったという声が数多く寄せられています。

をできるという利点がある他に、学生が教える／指導する体験を通して大学における自分自身の学習動機を強くすることができるという相乗効果もあります。

第１回ジュニア・サイエンス・スクール

学生による講義「ＤＮＡってなんだろう］

1１３

篝。霧

ジュニア・サイエンス・スクール

佐賀大学
教育
■

文化
田んぼの水をすくい上げ、微生物を観察する

熱心にロボットを組み立てている子どもたち

地域貢献事業ユニキツズクラブー子どもの居場所ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑｰ
､

／

●事業名

｛識の内容；､

地域創成型学生参画教育モデル事業・

ユニキッズクラブは、特に現代的課題である子ども

灌灘雪雲雪雲ﾌﾟー’１
地域貢献推進室事業

たちの心の空洞化を埋める「居場所作り」を大学の教

佐賀大学ユニキッズプログラム

育プログラムを使って図ろうと、実施してきました。

今活動主体

小学生から高校生のためのプログラムを大学が提供す佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合セｒ
佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合セ

ることで、子どもは学校完全週５日制の実施に伴う休

ンター

日を有意義に過ごすことができます。「ユニキッズ」●連携団体等

佐熊剛伯治IMM市立小学校￥)；
県内の小学生､中学生｡高校生１１とは、英語では、unikidsと書き、universityとｋｉｄｓを

佐賀県内外自治体、および市立小学校等

組み合わせた語で、「大学で学ぶ子どもたち」を意味●対象者／人数

県内の小学生‘中学生。高校生

しています。ユニキッズクラブは、佐賀大学のもつ知のべ約９００名参加

熱略参lL..」

的・物的資源を、地域の子どものために活用すること篝蟻鞠鱗鶴勵謝iiH ；イベント型では［ロボットエ作］［いのちここにはじ◆実施期間で、地域貢献を目指しています。

平成１４年度～、

平成17年度は、継続プログラムとして［サッカー、スクール］［小学校野球部コーチ］［英語であそぼう]、

庇、Ⅱ。，ｕまる］［エレクトロニクスものづくり体験]［Three-Day

小学生や中学生向けのプログラムを中心とし、EnglishCamp］［百人一首］［飼育場所見学］［マウス

普段の授業ではできない内容や体験を得ることが解剖］［ビデオ製作セミナー］［アナウンサー養成セミ

でき、学校体験とは別なかたちでの子どもの体験

ナー］［第４回高等学校ディベート選手権大会］［竹とをサポートしています。地域の人々にとって大学

んぼづくり教室］を開催。小学校と連携した［出張１がより身近に感じられると同時に、少しずつ、ユ

家庭科教室］や自治体からの要請［親子でロボットづ

ニキッズクラブの認知度も増し、地方自治体からくり］も実施しました。

プログラムの出張実施ができないかの問い合わせも出てきました。

114

長崎大 学長崎大学
鑿

地域における'性教育講座
ビア。エデュケーションからだ探検隊
ｉｉｉ篝篝1iiiii鑪鑿iii；

が､講座実施前に産婦人科医師や小学校教諭等から｢人ビア・エデュケーションとは、教える人が学ぶ人と間の性」について、対象小学生の発達段階、興味、指できるだけ対等な立場で､同じ目の高さをもつ仲間(ビ

導方法、教材等についてトレーニングを受け、教材作ア）として教育的関わりをもつことをいい、この教育

り、リハーサルを通してビア゜エデュケーション、1性的な関わりをする者をビア・リーダーと呼びます。本

教育についての学びを深めています。

学では平成11年度より、小学校4～6年生を対象に看本講座は、子どもたち自らがI性について考え調べる

護系の大学生がビア・リーダーとなって、性教育におことを大切にした参加型学習であり、性的な心身の発けるビア。エデュケーション「からだ探検隊」を実施

達のメカニズムとともに生命の尊重について楽しく学

しています。

習できるよう遊びを取り入れた内容になっています。

。「からだ探検隊」の実際

また、保護者のための事前講座も開催し、ビア。リ

希望して集まったビア・リーダーは、リプロダクテーダーが中心となって講座内容の紹介やI性教育についイブ。ヘルス／ライツに関する講義を受講していますてディスカッションを行っています。

〈麦

臘弘》

、江愈鰯職繍灘繍露瀦翻蝋幻溌撚叩月毎卯搦〉’、劉綴聡枢励壊（栩就＃…ｑ対．ぷ！；榊鰯脇鱗鱸縢縢艤鰯》一》》

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教保口”４６総謁濟》》》赤一鮒輔附珈数韮明》

繩体躯搬艫燗圦慰問稗》

名に主大だ団“者で期１藝業域動崎ら携崎象募施成》

事地活長か建長対公実平一．

鯵今◆傘。》、

小学生は楽しく学習しており、「また来たい｡」という声も多く聞かれ、性を肯定的に受け止めています。保護者も性教育に対してより積極的に考えることができ、他の保護者の方々に本講座のことを広めて下さっており、毎夏の保健学科のＩ恒例事業になっています。また、ビア・リーダーも自らのセクシユアリティを考える良い機会となって
います。

次凹凸型＝

子供たちが精子や卵子になって、受精・着床をロールプレイ

修了式

1１５

霧

壜

〆

孕

大
鳫
熊本大学

●事業名
平成１７年度伽蝿騨鰹 鰯…

篝・瀧Ｉ中学生を対象とした夏休みの自由
研究に関する技術相談会Ｉ
今活動主体
熊本大学エ学部』･Ｊｐラ

鶴連携団､体等'＄

熊本電波エ業高等専門学校
八代エ業高等専門学校

L袷

津Ｚ

熊本市教育委員会、熊本県教育委員会

JＰＨ

折趣寂溌輝畑Ⅲ

鯵対象者／人数、倒骨排

熊本市内及び近郊の中学１．２年生●実.施期間｢物体の発射角度と飛行距離」実験の模様、

平成１５年度～翼ユーヅ璽耀鰯］Ｗ､2噸～・苧拠鰹筏鑑識噂ＹＩＨ醗灘鵜鰹蕊ルナ赤~R③F#潔忽蕊・儒寺、z･宅渉･-’

LrZdPJ

壜i i1il

中学生を対象とした
夏休みの自由研究に関する技術相談会i篝;議議iii震ｉｉ：
この技術相談会は、熊本市内及び熊本市近郊の中学業を担う人材を育成することを目的としている地域貢

1年生・２年生（約18,000名）を対象として、中学生

献事業です。

が計画した夏休みの自由研究実施計画について、エ学

県・市の教育委員会からも協力をいただき、特に熊部、熊本電波高専、八代高専の技術職員や教員が、こ

本市教育委員会からは、毎年指導課の教育主事を技術れまでに蓄積した自然科学に関する技術をもとに、計相談会担当に指定していただき、実施前のチラシ配付

画された研究の成果を高めるために的確な工学的アドから実施後のアンケート結果報告まで参加の上、このバイスを実施しているものです。技術部長でもある工過程結果を今後の自然科学教育に結びつけていこうと

学部長の指導のもと、場合によってはエ学部の実験室されています。相談件数、参加者数も年々増加しておでの実験や技術指導鼬工作装置による技術指導を行い、り、多数の中学生が相談会に参加することで、本来のそれにより中学生が自然科学分野に対する興味を持つ

目的も達成できるものと考えられます。

ことや、視野を広げてもらうことで、将来の熊本の産相談応募件数が増加し、中学校単位での参加も始まるなど、地域に根ざした活動として受け入れられつつあります。アンケート結果にも、「役にたった」「判りやすかった」という意見が7割を占め、「今後も相談会に参加したい」との意見が中学生及び保護者からも寄せられました。

｢電子回路の作成’

1１６

宮
大学
宮崎
憲大学

Iｉ．I

鋤事業名
蟻事業名

科学技術の杜｢科学コンクール」「科学どっぷり合宿」
鱗活動主体
鰺活動主体

宮崎大学教育文化学部／医学部／工学部／
農学部●連携団体等
懲鬮連携団体等

宮崎県科学技術の杜事業推進委員会
蝉対象者／人数
蝋対象者／人数

小中高校生
゛実施期間
紗実施期間
平成１７年６月～１２脂
平成１７年６月～１２月、

趣臓物殿,パ竪翻鍵認#1Wl勘if鰯i鰯鑑識熱Hi難iHi#i鰯i溌蕊Mi鰯Z鰯iiKH翻鰯H辮擁鰯9蕊i騨騨Z蝿iii騨辣画粥

科学技術の杜篝汎翻鐙・鰯‐鰯自励，理財．．＃ｗｕ⑪溌蝿灘懲鰯．熟撚灘蹴綴帥胚，蝿１撚泗，・鰯ｌ狼も別，ｕ“

､

／

‘●

li i1i｢科学コンクール発表審査」小学生の発表

袋－「科学コンクール」と「科学どっぷり合宿」－……

ｉｉｉ篝i篝j1ii霧Iiil1i鑿！
児童。生徒の理科への興味関心を高めるとともに、新たな科学技術の創造への夢と意欲を持たせ、「科学この事業を実施した成果は、「科学コンクール」

技術創造立国」を支える人材の育成が急務とされていでの入賞作品の中から、全国規模の「日本学生科ます。「科学技術の杜事業」は、宮崎県の教育委員会

学賞」の高校或いは中学の部門の何れかに２００１と宮崎大学が強い連携を持って実施している事業で、年以降毎年入選するようになりました。一方､｢科｢科学コンクール」と「科学どっぷり合宿」が行われ学どっぷり合宿」は毎年募集定員40名の倍を超ています。前者は主に教育文化学部が主体となり、県える参加申し込み希望があり、何れも小中高校生

下の小中高校生が夏休みに自由課題で作ったエ作物なはもとより、県や教育委員会からも高い評価を受

どを蛋展、評価する事業です。地域の教育委員会を中けています。

心に予選を勝ち抜いた企画が大学へ一堂に集まり、その成果を競い合います。また後者は、医学部、工学部と農学部が担当し、県内の中学３年生および高校１．
２年生に二泊三日で大学に来て貰い、自ら実験を行う
事によって大学の教育研究の成果を体験するもので、地域の科学教育の推進に貢献するとともに、科学・技術に興味関心を持つ児童生徒の育成に寄与してきました。また、これらの事業の成果を生かして．宮崎県でも更に５年間の延長を決めています。宮崎大学も、地域連携室がその窓口になり積極的に関わっています。

科学どっぷり合宿の風景

1１７鹿児島大 学

警

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､i11,

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曲

仏

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i:l1Il1Il Ll Il lL l 1l 1' '1lIl l iI
海浜での島踊りの様子（瀬戸内町）

是
タラソテラピーの様子（与論町）

島lIl與圏をモデルとした健康・長寿社会の確立
一島lMm圏健康長寿支援事業一；霧篭辮：
世界でも有数の長寿国である我が国の中で、鹿児島可能性を示すこと、３）酸化的ＤＮＡ損傷は高齢になる

県の奄美地域は、約3千人の90歳以上の高齢者が居住ほど増加すること、喫煙とは正に、食酢とは負に相関

し、健康高齢者も多いことから、世界一の長寿圏となすることを発表しました。また、鹿児島県からは、食っています。そこには、奄美地域の健康。長寿をもた材や、タラゾテラピー、島唄・踊りなどを組み合わせ

らす特徴的な自然。社会環境、文化・生態、および遺た群島らしい「健康。癒し体験観光プログラム」の開伝的な背景が存在している可能性が考えられます。

発に向け準備を進めていることなどが発表されました。

地域貢献プランのひとつとして、島喚圏健康長寿支
援事業を平成15年度から掲げた鹿児島大学では、大艤篝i霧霧篝iii鑿iiiliiiiiii1

学院医歯学総合研究科が鹿児島県と連携して、これらの奄美地域の長寿要因の解明に取り組んでいます。こ

講演後は活発な質疑応答が行われました。以下の研究成果を地域住民に還元するため、１７年度は瀬は、講演終了後の参加者の意見です。

戸内町において公開シンポジウムを開催しました。発・それぞれの発表もすばらしかったが、最後のフ表の内容としては、１）瀬戸内町や与論町におけるタ

ロアーとのやりとりが興味深かった。

ラソ健康づくり事業における地の利を使ったタラゾテ｡もっと多くの住民｡関係者に聞いてほしかった。

ラピーの活用は､運動習'慣の動機づけや継続に有用で、。これまでの研究の成果を身近に聴けたことは、

さらに運動効果も高めることにより、健康増進や生活

大変良かった。有難いことです。これからも聴習'慣病予防に有用なツールになる可能性を持っているける機会を望みます。

こと、２）「長寿」はミトコンドリアに関連している

1１８

鹿鹿屋体育大学
、

／

●事業名
公開講座

、

■

文化

「少年少女海洋スポーツキャンプ」◆活動主体
鹿屋体育大学海洋スポーツセンター
蝋連携団体等
独立行政法人国立青少年教育振興機構
国立大隅青少年自然の家◆対象者／人数
小学３年生から高校生対象
参加者数４０人

海上での活動の－場面◆実施期間
昭和６３年度～、、之J１-少年少女海洋スポーツキヤンプー
i窯業の爾甕！
とを学ぶことを目標とし、そこから子ども達が「生き鹿屋体育大学は、広大な錦江湾を眼下に備え、常時る力」を育むことを目標としています。

海洋スポーツを行える立地条件に恵まれており、昭和62年に海洋スポーツセンターを設立しました。また、

海洋スポーツセンターの教員およびゼミ・サークル

海洋スポーツの普及と発展には、少年・少女期からの活動等で海洋スポーツを専門としている学生の協力を活動体験が重要であると考え、設立当時から、小･中・得て、「危険」が伴う海洋スポーツ活動を安全に且つ、高校生を対象に海洋スポーツ教室をキャンプ形式で実有意義に体験することができます。また、隣接する国

施してきました。

立大隅青少年自然の家の連携協力により、ほぼ初対面

内容としては、ヨット・カヌー。ライフセービング・の参加者同士の宿泊学習を経験することにもなり、参スキンダイビングを中心とした海洋スポーツの基礎技

加する子ども達においては、心身共に成長するプログ術の習得及び自然観察を通した環境学習を行うと共ラムとなっています、に、共同生活を通して、協力することや、助け合うこ鱒拳鰄慧21蕊1i1iiil「昨年参加し、内容が充実していたので、今年も参加したい｡」というリピーターも多く、また、｢家庭では、体験できない内容が楽しかった」といったアンケートの回答や、「夏の一番の良い思い出となった」という手紙をいただいている。さらに、事業に携わる学生も、参加者に指導することを通じて、自身も得るものが大きいと評価して自然の家での親睦を深める活動の－場面

いる。

1１９

教
菅

北ii墓jiiij篝議育:;i《:掌篝D1Gを行う参加者

指導者としての活動報告を行う参加者

災害図上訓練「ＤＩＧ」の指導者を養成
／

鰯事業名

魁
白Ⅳ▽

紗活動主体
北海道教育大学函館枝

鐇連携団体等(財）北海道国際交流センター……俶…

災害図上訓練「ＤＩＧ」指導者養成講座

鋤

市民一般／２７名

務鐙鰯鯵対象者／人数

擬
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ｌｉ八）
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鰯実施期間
、

平成１７年１１月～１８年２月、、…￣.…E--Q筐騨向、溺慰：篭廻G擁Ｉ蝿鰯醗識蛎耀類r房IiiZ1iiK鰯1鰯鞠溌.名蕊騨；翅露11iｌ【鑿議鍵i;鍵iil：
災害図上訓練（DIG）とは、様々な災害を想定したワ

ークショップの手法で、地図に透明なシートを敷いて、その上から様々な条件などを書き込むことで、問題点や適切な避難方法などを話し合うものです。ワークショッ
プの手法を取ることや合意形成を行うことで、災害に対する意識を高めるのに高い効果が期待できます。
参加者は、１１月に行われた講義。実習で、ワークショ

ップの意義や、ＤＩＧの実施方法、地域交流の必要'性などを学び、翌年２月までの3ヶ月間で地域や職場に働きかけを行うという課題が課されました。

i鍵鰄驫"譲鑪

参加者は、３ケ月の間に、佐々木貴子助教授（函館枝）災害図上訓練をとおして、日常生活の危険や、の授業に参加したり、江別市や東京都から参加したグル

万が一の災害に対応する意識を持つことの重要性

ープは、職場への働きかけを行うとともに、地域住民対が理解できました。今後は地域交流の必要Ｉ性や、象の「DIG」を実施するなど、積極的な活動を展開しま

コミュニケーションの取り方､地図の活用法など、した。

この指導者養成事業で得たものを基に、地域や職２月の事業では、参加者各自による報告会が行われ、場における防災対策を喚起していきたい。（参加

それぞれの積極的な活動が発表されました。

者の声）

今後も、ＤＩＧ指導者の継続的訓練や、よりよい指導者
養成プログラムを開発するための取り組みを続けていき
ます、

1２０

（且

卍田誼

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92全

Ⅱ■Ｆ

-1.n曲

震度：５強あと：１１２秒

緊急地震速報システムを活用した宮城県沖地震想定の避難訓練の様子（仙台市立鶴谷小学校）
左：警報伝達前の教室の様子、中央：システムの表示画面、右：地震波到来前に机の下への避難した様子

迫りくる宮城県沖地震に備えた地域防災力高度化戦略|篝篝議繍：

鼠軸溌鯲纐翻目翰鰯鰯醗溌雅醐鰯惣蠅翻溺溺鰯溌纈鰯鰯獅鰯衡蝿職鰯鴎刑駄鰍聯臓

、、

／

鯵事業名
●事業名
文部科学省。防災研究成果普及事業
文部科学省・防災研究成果普及事業

醤活動主体
鑿活動主体
東北大学エ学研究科災害制御研究センター
鐸連携団体等●連携団体等
宮城県、仙台市、応用地質(株）宮城県、仙台市、応用地質〈株）宮城県沖地震対策研究協議会
紗対象者
懲鯵対象者

宮城県民
噂修実施期間噂実施期間

平成１６年８月～平成１９年３月、

本事業では、極めて高い確率で発生は予測されている宮城県沖地震に備えた地震対策として、以下の事業を展開しています。

１）地域防災情報の共有化：産官学の各機関が様々な形で保有している地域防災情報をＧＩＳ上で共有化し、双方向共有化システムとして構築し、地域防災力を高めるための諸事業に供する基鱒整備を行います。

２）地震リスクの地域内格差の明確化と防災力向上

戦略の展開：宮城県域の地震。地盤環境や社会環境のi§mMlil l違いによる地震リスクの地方都市間比較、市域内比較

漣一”Ｆ醗監,iﾛﾍﾟ蕊鋤躯剛ＩｉＭＨ醜l鰯遡-妙醗1HtiH溌鰯H1鰯…瞬懸i鍵騨殿､蕊瀦&里!＃i擁i錘Ｈｆ;灘iii嘘！
､且【鰯瞬H鰹H艶f蔽醗W【iH4HZlZ1盟麺魏聯鰯:巡瀦j;８期M助N騨凶鰯!｡】`if麟凝q2Ii鰯鰯H1蝿“;j灘d難H嬢33鱗;i､US姻幽Z職iNMHfMHj姓Sﾋﾞﾘ<２，βⅡZ【A鰹iR【岨事業を行うとともに、モデル地区を選定し予測される被害パターンを解消するためのインセンティブ防災マ
ップづくりを行います。また、地震リスクに調和した学校等の公共建築、病院、棟数の多い一般建物を対象

i議鰯鑪綴識；に改修の優先度評価など耐震改修支援システムの開発事業で取り組んできた緊急地震速報システムのを行います。

実証試験や耐震改修支援システムに関する報道や

３）緊急地震速報・地震観測情報の防災対策への有インセンティブ防災マップづくりを通じ、地域住

効活用：最新の防災技術である緊急地震速報システム

民、自治体に対する防災技術への関心、防災意識を宮城県域の学校を中心に展開し、形骸化する防災訓の向上に貢献しています。

練・防災教育への改革を行うとともに、地震発生時に本事業により、産官学の地震に対する情報が共おける早期避難体制の構築に役立てます。また、地域有され、最新の科学的知見を地域の防災活動に反の地震観測網の連携と国の地震観測網との連携により映でき、地域の防災力の飛躍的向上、地震時の人

地域版即時地震動分布推定システムを構築し、応急危的・物的損害の大幅な低減が期待されます。

険度判定支援に供するシステム開発を行います。

1２１

地織鯉繍有鰯課題東 北大学

蕊

灘'露口籔L鑓：

田

函

／

壜

●事業名
自殺予防活動二⑧鶴鰯「聯地懸躍祠有の課題

秋田大学

:韓

●活動主体

駈呼

秋田大学社会貢献推進機構､秋田大学医学部Ⅲ
秋田大学社会貢献推進機構静秋田大学医学部；

鱒連携団体等
秋田県、秋田県内自治体、ＮＰＯ法人
秋田県、秋田県内自治体、ＮＰＤ法人

口禺Vｑ

瀞

紗対象者／人数
鶴対象者／人数

■

市民一般
●実施期間
、

公開講座「自殺予防への前進的アプローチ」におけるロールプレイ

平成１７年度

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制令

Ｄｂ

詞Jｉｉ
盈

漣蝿鰯宇､Wら､`}齢蕊灘;･躯：蝿’?T5署Y瀦l蕊一i鰯Hf駆.輿,騨識睦佃割八緬騨;鞄噸】研ぐ噂..Yヅ電炉鰯層一地域と取り組む自殺予防一自殺率の減少を目指して－[事議1$i鱗：
本学では平成初期から医学部を中心に自殺予防の必3．自殺予防シンポジウム「広げよう地域づくりの輪：

要性を秋田県に働きかけるとともに啓蒙活動を行って自殺は予防できる」

きました。秋田県でも平成12年度から自殺予防対策

本学の自殺予防研究プロジェクトの成果公開の一環を本学と連携した形で推進しています。

として開催しました。シンポジストは研究プロジェク

ト代表の秋田大学本橋教授、自治体保健師、ＮＰＯ法

これらを背景に生涯学習や研究活動を通じた本学の地域貢献事業を次のとおり実施しました。

人代表、新聞記者が担当し、自殺予防の実践活動や行
政、報道機関の役割について紹介しました。

1．公開講座「自殺予防への前進的アプローチ」

鐘叢繊欝繍；

平成16年度から自殺予防に関する公開講座を開講
し、１７年度は参加者が討論やロールプレイなどを通秋田県の自殺者は、自殺予防対策モデル地域を中じて秋田県の自殺減少を見いだす目的で開催しました。

心に減少傾向が見られるようになり、他の地域や自治体も予防活動に積極的な取り組みを示すように

2．ワークショップ「あなたにもできる自殺防止活動

なりました。また、秋田県自体も引き続き重点施策の実際ｉｎ秋田」として関連予算も十分確保するなどの体制を取っ市民を対象に宿泊型ワークショップを実施しましており、今後も本学の多大の協力を強く要請されてた。ロールプレイ、討論、講演、パネルディスカッシ

います、

ョンを通じて自殺予防の必要’性を確認しました。

1２２

ツ

一函四一

鐘壗露

騨篭騨

|篭議

防災フォーラム北東北の白蝋厭蝋犠有（鰍調議題

大
秋:田大学

上東北3大学の取組一零噸翔切細一㈲顎函、冊揖、罹冠唖鋼皿趨叫叩、画毎羽、“醒榊蛎函恥翻謡溺ｎ冊いむ．】、．】Ｈ０期

蕊溌…鐡騨
講演するエ学資源学部丸山孝彦教授

Ｉ鴬議鍵)譲驫！
秋田大学工学資源学部では３月２５日、カレツジプラ

究センター」を設置しており、地域防災に力を入れてザ（秋田明徳館高校ビル）において、防災フォーラム

いくことにしています。

｢北東北の自然災害環境一北東北3大学の取組一」を;霧ｉｉｉｉ１ｉｊｉ１ｉ１ｉ霧もi霧iiiili

開催しました。
弘前大学、岩手大学、秋田大学では平成12年に連本フォーラムは，市民のみなさんと共に自然災害の携推進会議を立ち上げ、平成16年度に分野別（理工誘因。素因や防災・減災への対処などを考えることを学系）専門委員会が設置され、自然災害に関する分野目的としており、北東北3大学の取組を広く地域の防災。減災について公開することで、住民の防災意識をなどの北東北地域の持続的発展を可能とする、防災分高めました。

野のワーキンググループを形成しており、今回はエ学
資源学部において3大学の防災研究者が初めて集まっ

／

、

蝋事業名
鵜事業名

て研究発表会と市民向けのフォーラムを開催しました。

、

防災フォーラム

２５日午後開催した市民を対象とする「防災フォー｢北東北の自然災害環境一北東北３大学のラム」には60人の参加者があり、自然災害に関する

〃

取組一N
取組一」

知識を普及．啓発し、３大学の「自然災害分野」にお

Ｐ

◆活動主体
蝋活動主体

Ｉ

ける研究連携の地域社会への周知を行い、市民ととも

北東北３大学分野別（理エ学系）専門’
北東北３大学分野別（理エ学系）専門に自然災害の素因・誘因や防災。減災への対処などを

委員会防災ワーキンググループ
4轍連携団体等●連携団体等

考えることを目的として、「北東北の地震活動と将来

秋田大学エ学資源学部

予測｣、「津波の被害と対策｣、「地域が連携した岩手山附属地域防災力研究センターの噴火危機対応」が紹介されました。特に日本海中部

１

今対象者／人数
蝉対象者／人数

地震での津波襲来の息をのむ映像が詳しく解説された

一般市民/'６０人
一般市民／６０人場面などでは、自然災害の備えの重要性について改め⑭◆実施期|首蝋実施期間て日頃の心構えの大切さを認識させられました｡

平成１８年３月２５日、

エ学資源学部では、１月１２日に「附属地域防災力研

、、

1２３

ツロ且鰯｡：醒咀;Z瞬醗？“話lfUlf5iBiZl舜塊麺I甥惣瓢懸:盟噸iNHrl；愚i2l：出闘。~瞑碑千ｓ』
鐵地】織糖有の課題

福島太学が
､翻

／

傘事業名
地域課題解決プログラム
鮮活動主体

福島大学理工学群共生システム
理エ学類

簿連携団体等
福島県、福島市、国士交通省、地元企業；：

蝉対象者／人数
福島県民

●実施期間

阿武隈川支流域の課題についてのヒアリング

平成１７年４月～………………….…ｉｌ１ｉ、

地域の課題に挑戦-地域と連携した課題解決型プロジェクトー

i轤鰄鱸；

麹

福島県は猪苗代湖をはじめとする水資源の豊かな環

蝋騨‘Ｒｎ｡【Ｈ
征Ⅲ

境を有しています。しかし、阿武隈川流域等は、人口瀞卍.

密度が高く、都市廃水、農業排水、温泉排水等のため

PＬｐＨに水質汚染も進み、地域的には水不足や水害ポテンシ｡叺坐ャルの面で課題を抱えています。これらの課題を解決

－▽

日几■

｡■１FⅡ

牡gzPJ，。□鰯ｆに及ぼす影響を明らかにするとともに、新たな水循環

鈩蜀や西

Ｆ叩挿］

趣》Ⅸ

するため、様々な人間活動が水循環系と自然・生態系

人支援のためのロボット開発

系改善技術ツールの研究開発と適用性の吟味を行い、

i篝ii篝iiii鱸囑鰄：

人間社会と水循環系との関係の再構築をすることを目指して自然共生再生プロジェクトを展開しています。

自然共生再生研究プロジェクトの目指す流域水

一方、豊かな自然環境のなかでも、過疎化、高齢社

循環系健全化の課題解決には．汚染源を特定する会が進行している地域も多く、こうした地域の人々へ

実態認識が重要で、雨水の継続的な観測を始め、の医療・福祉の課題や高齢者が積極的に社会参加でき

流域データの収集、分析手法の開発、浄化技術のる環境づくりが大きな課題になっています。福島県を開発が進められています。流域観測では河床マッ中心とする新しい産官民学連携の実現を目指し、少子トの役割が初めて解明されたり、分析技術開発で高齢化の進む現代社会の諸課題の解決と活性化、ならは変異原性物質の超微量計測システムが開発さ

びに新産業．新しい市民活動の育成を目指して福祉保れ、浄化技術でも微生物処理技術の開発で商品化

険医療技術プロジェクトを展開しています。

も進められています。また、福祉保険医療技術プ

こうした地域の課題を見つめることによって、私た

ロジェクトでは、人支援技術の具体的な開発が進ちが目指す２１世紀の新たなシステム科学の課題も見められており、超音波前方モニターシステム、小えてきます。

型リハビリ装置の開発、介護ロボットの実用化に関する研究などが進行しています。

1２４

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ｍ６ｄＣＩ

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祁巫Ｚ｡
Ｕ

Ｉ．解

１，

鱸

大阪府災害時外国人サポーター訓練（2005年９月）における行政相談コーナー。被災した外国人役（手前左）に付き添う通

dn-ローーー｢災害時語学サポーター育成のためのテキスト」（研修者用と講師用）

訳ボランティア（手前右）のロールプレイ風景

災害時における在住外国人支援のために
／

礎

●事業名

贈嚇在住,個人…人材帽成ｌＦｉｉ
カリキュラム、教材の開発

紗活動主体

東京外国語大学多言語。多文化教育研究１５
蟻連携団体等(財）自治体国際化協会（CLAIR）
鯵対象者／人数

自治体｡国際交流協会職員､通訳ボランティ
ア

●実施期間

平成１７年８月～平成１８年３月、

逢八ＬｈＢ舞忘一理,〆了h-鈩鶴;A垳叺:.堺二鼠響…恩鰯ｉＩＨｉＩ囮...Ａ・獣:筏に繋金:に-2Hz蔓if騨錘HK必旦j騨鰯とｐ,苧

H１（

災害が発生した場合、日本語に不'慣れな外国人は必要な情報を入手することが非常に困難です。（財）自治体国際化協会（都道府県。政令指定都市の国際交流協会の全国組織。略称クレア）は平成17年度年度、

出撒翻Ｈ２岬・舩拠邸麗鰯遡勤翻溌鰯灘〈私闘肝・鰯畢照磁蝿鰍岬

推進室

i鍵灘鱸；

災害時における在住外国人に対する支援事業の一環として、本学に対して通訳ボランティア育成のためのカ
リキュラムと教材作成の事業を委託しました。

阪神･淡路大震災(1995年)や新潟県中越地震(2004年）の際にIij:多数の通訳・翻訳ボランティアが全国から駆けつけ、行政の相談窓口、病院、避難所などでの

藏潔i１ｌｉｉｉ

通訳や掲示物・配布物の翻訳で大きな役割を果たしました。しかし災害時に通訳。翻訳ボランティアが機動的に活動できるためには、ふだんから自治体や国際交

蕊i:ii篝鑿霧鑿｡識；流協会が研修会の開催などによりこれらボランティア

最終成果物として「災害時語学サポーター育成と顔が見える緊密な関係を作り上げ、またボランティのためのテキスト」と「災害関係用語集･表現集、

アの能力向上を図っておくことがとても重要です。

在日外国人問題参考資料」を作成しました。各地

クレアからの委託を受けて、本学では、英語、ポルの国際交流協会からは｢大変よくまとまっている」

トガル語、スペイン語、中国語、韓国語、フィリピン｢シナリオの口論表現がリアルで面白い。大変わ

語、日本語の教員・大学院生から成るプロジェクト・

かりやすく状況がよくのみこめる場面設定と語彙

チームを発足させ、外国人支援に豊かな経験を持つを使用していると思います」などの評価を受けてNPO法人「多文化共生センター。東京21」と連携しいます。

て教材づくりを行いました。

1２５麺域縛》宥鰯議題

占一爵｡鰯`図

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の事業名
◆事業名

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｢水・自然環境との共生プロジェクトー水Tin

地域特有の課題F唖ＯｂＦＱＦＧＰｗｐ"遜郁函占唾

環境の保全と活用一」｢霞ヶ浦での増殖が問題となっている特定外来生物“アメリカナマズ,，に関する基礎
研究」

の

◆活動主体
茨城大学理学部、

広域水圏環境科学教育研究センター、◆連携団体等●連携団体等

茨城県霞ケ浦環境科学センター、
潮来漁業共同組合◆実施期間

北浦で採集された大量のアメリカナマズ

鍼!;|；平成１７年～、､、
糎孟g…iZiiX3bW組iiF鰯織面.，’
R蓮N§9*gEZi周旋Zn斑猟鰯FWt癖繊$MRI鰯顛;HiPi溺漁A'翻鰯畷勺Z頚E＃巍鰕蝿Ifh搦鐸pF飛夙i斑､弾iｊＷＩ聰＿..＿＿

霞ヶ浦の環境再生を考える
一霞ヶ浦の水環境の保全と持続可能な利用一

厩窯業鰄容］

金援助を受けて、地域連携推薦型プロジェクトとして茨城大学では平成14年度から平成16年度まで文部

本事業「水・自然環境との共生プロジェクトー水環境科学省地域貢献特別支援事業の「水・自然環境との共の保全と活用一」を継続し、霞ヶ浦を中心とした水質

生プロジェクト」を実施してきました。そのサブプロ

汚濁の改善と持続的な水環境の利用について、茨城県

ジェクトの－つ「水環境の保全と活用」では、茨城県の主要な水環境に関わる研究機関と連携し、来年度以内の湖沼の環境問題を取り扱い、その成果の一部は、降の本格的事業展開の準備をすることを目的としまし

報告書｢霞ヶ浦（北浦）ワーキンググループ平成14年た。また、これに関連して、学内公募である提案型プ

度～16年度研究・教育活動報告一北浦から東関東湖

ロジェクトとして「霞ヶ浦での増殖が問題となってい沼群への発信一」（477ｐ､）として公表されています。

る特定外来生物“アメリカナマズ'，に関する基礎研究」

平成17年度は、茨城大学社会連携事業会からの資を茨城県潮来漁業協同組合と連携して実施しました。

一UlXﾁﾞｷｰｬ.､：沙・Ｉう朗四鯉弘】

叡蝋H1（,零欝鰯繊果ｑ認価

Ｌ．頃

罫｣〒巨愛ご■大きな成果の一つが茨城県霞ヶ浦環境科学センター(以下「霞ケ浦センター」という｡）との共催

輔徽騨蝋鎚繍|艫jiiii蕊蕊;議鍵Ｉ

による地域連携シンポジウムです。このシンポジ■Ppn召Ｆ象笘委FP巴ウムで霞ケ浦センターとの連携研究。教育・普及
活動の可能性について議論され、連携研究に向け1蕊霞鵠§-ｓ農鷲

1llIiiiijJ鐵鵜同センターと共同で、湖沼の環境に関する共同研
究とともに、卒業・修士・・博士の研究なども進められています、｜“し艫》ての合意が得られました。これに基づき、現在、茨城県霞ヶ浦環境科学センターとの連携シンポジウムの様子

1２６

]■巴

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篝il1ilill霧!'|;iililli1li1liiiii篝
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輪

今事業塩
●事業名

埼玉大学と市民との共同研究会のテーマ公募
ｉ埼玉大学と市民との共同研究会のテーマ公募
埼玉大学、埼玉大学、一般市民
一般市民

鱒連携団体等烏:8..゜なし●対象者／人数

一般市民
⑲実施期間
鱒実施期間
、

平成１７年６月～

ろ裂、卍，画一一．．…．,￣

埼玉大学大久保キャンパス

市民と教員のタッグー共同研究会テーマ公募一-地域社会の課題解決に向けて－；鑿篝i鑿iii鐘ｉｉｉｉｉ；

したが､、この制度は、市民の方から公募というかたち地域に根ざす大学づくりを目指して、埼玉大学は地で、寄せられたテーマについて、審査、及び本学協力

域社会の活性化、文化。教育。福祉・環境面における教員との協議を経て、共同研究会を発足させ、約半年

市民生活の向上に寄与することをその使命のひとつと間、データ収集や論点の整理、問題の把握や解決に向しています。生活に密着した課題を解決してこそ、研けた仮説や調査枠組みの設定などを行います。これら

究の意味も出てくるものであり、このため、地域が抱活動に必要な経費は大学側が負担(上限あり）します。

える様々な課題について市民の方に提起していただ

共同研究会の終了後は、埼玉大学の協力教員が学内のき、市民と埼玉大学の教員が共同で研究を行う制度を研究プロジェクト助成に応募して、共同研究を発展さ発足させました。これまでも本学教員と市民の方々がせることもできます。応募対象者。団体は、埼玉県内

共同して研究、調査するといった実績は数多くありまに在住または活動する個人､市民グループ､団体（ＮＰＯを含む）であれば誰でも応募できます。
Ⅱ呵

の中から、選考の結果、次の3テーマが採択され

ｈ

蕊

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市民の方々から寄せられた計55件の研究テーマ

夕】印城缶;;鑿i議鐘ｉｉ蕊|簿|篝iiii1il；

灘 寧率

ました。これらは共同研究会を経て、現在本格的な共同研究プロジェクトとして始動しています。
●文化財遺産としての近代建築一埼玉県内における２０世紀近代建築物の基礎調査・研究・評価一腿●芝川低地の水環境調査】－３１F「急Ru鰯母親の視点を通して見た現代家庭の実相一子どi護i議鑿鑿蕊騨

も・母親。父親の関わりと非行問題一

埼玉大学総合研究機構棟

1２７

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⑳議題

傘活動主体
◆活動主体

1W露ii蕊i蕊iii禦礎震

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徽傲事業名

ﾘｱﾙﾀｲﾑ崖崩壊予測ｼｽﾃﾑに関する；

研究開発

の

傘活動主体

課
題

横浜国立大学大学院環境情報研究院：
佐土原聡。吉田聡研究室や連携団体等（株）アカサカテック、横浜市、（株）横浜産業振興公社
癖対象者挺人数横浜市の自治体、市民
繕実施期間
平成１６年度～、……………織辮…………_……l…露i議
横浜市内で発生した崖崩れ（2004年１０月）

リアルタイム崖崩壊予測システムに関する研究開発
H壽篝1,1鱸！

長型のシステムである点が特徴です。

わが国では大雨による土砂災害が毎年のように発生

i議溌鱗・鞠！

しています。急傾斜地の崩壊を減らすためには防護工事などのハード対策が必要ですが、宅地開発により新急傾斜地の崩壊要因を分析する、システムの基礎的たに指定される急傾斜地崩壊危険ヵ所が防護エ事完了

な研究により、自治体保有データが予測に有効である

ヵ所以上に増加する傾向にあります。一方、'情報技術

ことが明らかになりました。また、急傾斜地の日常のの発展で､さまざまな情報を蓄積し多くの人が共有化、管理と降雨時の危険を予測する一連のシステムがまと利用することが容易になってきています。そこで本研まりました。予測精度の向上、使いやすい画面構成な

究開発では、急傾斜地の台帳や過去の崩壊記録、雨量

どまだ課題が多くありますが、横浜市保土ケ谷区の防情報など、活かされていない自治体等の保有データを災担当から利用の要請があり、試験運用しながら実用

GＩＳ（地理情報システム）を用いてデータベース化、に耐えるものに改良していく予定です。

統合し、崩壊要因分析を行って予測に活かす、ソフト

召.⑬劃

御jZ種｣jL泗切潅鴻f庭麺g難雷凹pG1X編．
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騒繊蝋璽!；:､::鰯(…，対策として汎用性の高い手法、およびコンピュータシ

リア』しﾀｲﾑ四画堪乎｡Uｼ§エテム
1ｺ屈励qlLJ■qI90qR-T■再平戸■7戸▽面でＴｍ』
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ステムの開発を、横浜市を対象に行いました。このシ／日ｆ汁業.艦・儲台帳維索

ステムは、日常は管理業務を効率的に支援し、緊急時､ご|篝iｆ

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航hH稀Tl院:鰯難鯵’’１１$鍵;i：lとに＝１t耐tqX令面には崩壊危険の高い急傾斜地およびその被災危険区、〆

域･建物をリアルタイムで予測することに役立ちます。

難::竺〈鵬f:：し、肋壊影瀞範Ⅲ検索／

緊隷l鞭業務一雨敵データ検衆

また、現場にセンサーなどの装置を設置することが不･肋壌危険度パラメ

要で、崩壊履歴データベースが蓄積、更新されるたび､全l罰王甸己俣』［

錘露戴F7耀耐lWHHHlir･llifT5IFF雛;Ｍｉｉｉ－ｍ、澤～￣。－口￣＝Ｐ鷺鷺猪ﾛ翻麺灘

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リアルタイム崖崩壊予測システムの初期画面

リアルタイム崖崩壊予測システムの初期画面に崩壊要因分析による予測関係式が更新される自己成

1２８

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-新潟大学の野生復帰プロジェクトー／!i議篝iii:iiiiiiii霧

蟻事業名
゛事業名

トキの野生復帰に向けた佐渡島おける環境
トキの野生復帰に向けた佐渡烏おける環境問題・保全の実践プロジェクト
霞活動主体
今活動主体

新潟大学農学部フィールド科学教育研究七
ンター●連携団体等
環境省・林野庁・国土交通省・新潟県・佐
環境省・林野庁・国土交通省感新潟県・佐渡市◆対象者／人数
蝉対象者／人数
行政。市民。学生
◆実施期間
●実施期間

平成１４年～、鼠翻溌覗醗妙鰯鰯螺灘銑鄙騨蹴鞠鰯螺翻曙翰媛嚇鰯勝雛鰯搬職懲靴鰯姻娩瀞鍬沸噸侭唖踊黛職肝溺鰯．醜騨鰯職獅秘鰯漉か雛復元されたトキの餌場となる棚田、．Ｉ

大空への放鳥を待つトキ

新潟県佐渡では、中国産のトキが111頁調に増え、平成20年から野生へと復帰させる計画が進んでいます。
それは地域社会を巻き込む壮大な計画です。新潟大学
ではこの計画に呼応し、平成14年より農学部附属フ
ィール科学教育研究センターを中心に、野生復帰に向けた生息地の整備を軸とする実践型プロジェクトを展

開してきました。このプロジェクトは、①放棄された棚田を復元しトキの生息地を再生すること、②トキの生息環境を分析。評価し、生息地のデザインをつくる：：

こと、③環境保全型農業を目指して社会的合意形成を鐵

作り出すこと、④地域環境教育を行なうこと、の4つ：

轆夕嬢恥ｳﾐF愚､ｶﾞﾐ謡辮q騨寵雄;A:;HjRl秀騨fi醜瀧jM2z<5K蝉R碑'§“`騨埋"Hrz6vr解'独c鰹｡；住HH2(露IUK3H”､難j“蝿鍔.:舟UiP;:ﾂ鰯鰹G8;u錘z糠Hﾂｰ.塑露
、S錘Zら７－.遜弱珂騨鰯E尾鰭8itif鶴f鰯耀I鰯i辮懸鰹瞬浜鰹製騨H鰯鍵瀞灌h鍵H雛H;ii雑!“l鰯雛騨iH鰯総轄の柱で構成される学術。教育。情報発信を一体化した
全学レベルの地域貢献事業です。このプロジェクトの:1篝篝jiiiiii1i篝i霞識；

展開にあたって新潟大学は、毎年学長裁量経費を配分

この事業で復元された棚田群はトキの生息地のし推進しており国（環境省、国土交通省、農林水産省、モデルとして、新潟県や佐渡市が取り組む指針と林野庁)、新潟県、佐渡市と緊密な連携を取り、野生なっています。また環境教育の場として、地元小復帰のための具体的なプラン作りへの参画や専門知識

中学校や各種ＮＧＯ団体によって利用されていまが必要な生息地の分析・評価などの調査・研究を行なす。国、県、市からはトキの野生復帰に関するほい、成果を積極的に還元しています。また複数のＮＰ

ぼすべての案件について提言、助言が求められて(G）○や地域住民と協働して環境教育、地域づくり、

おり、新潟大学の果たす役割は大きくなっていま

普及啓発などを進めています。

す、

1２９

地鐵繕繕祠⑩課題

トキの飛翔を再び佐漉に

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、

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傘事業名

●活動主体

蔑蝉ン艀ヂーゴ期⑳

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震災復興ラウンドテーブル

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長岡技術科学大学、長岡造形大学、
長岡工業高等専門学校等

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③連携団体等

新潟県、長岡市、新潟大学、巳

長岡商工会議所等
②対象者
中将聡聡

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地域住民、企業、研究者等

国

主催者の学長・校長・研究所長が一同に介した座談会②実施期間

平成１７年１０月２４日（日）、甦鰯.`蝉｡錘"醜壇砿解殿｡~鰯ﾂﾞJM騨溌T2謎M鰯灘：…蝿識癖i博封騨騨馳盗語、￣｢面lf2i蕊…“唖｢貝蝋

震災からの本格復興に向け－被災繼験を今後の糧に腱議繊繭鑿F￣

1議議i鰄驫鑿篝!i霞

本事業は、新潟県中越地震からの復旧。復興を支援

半年後の平成18年４月23日には、ラウンドテー

するために、長岡技術科学大学をはじめとする中越地

ブルの第２弾を開催するとともに、この事業の連域にある5つの教育。研究機関および1法人が連携し携を地域全体に拡大するために、「中越防災安全て実施したものです。

推進機構」を設立しました。機構の主な活動目的

平成16年１０月23日に発生した新潟県中越地震は、として、①防災安全の研究推進、②市民防災安全

この地域としては、百数十年振ﾚﾉの地震であり、住民・大学の開設、③防災安全に関する資料収集と情報

行政にとっては未曾有の被災でありました。そこで、発信、を掲げました。

産学官民が一体となって復旧・復興に向かう道筋を求

この機構は、新潟県から社団法人として認めらめるために､地震後1年にあたる平成17年１０月24日に、れ、具体的な活動を進めています。特に、防災安

長岡市内で本事業を開催いたしました。

全の研究推進に関しては、地震災害に関するシン

内容は、６機関の長によるパネルディスカッション

ポジウムを長岡技術科学大学で開催し、市民防災

および各機関の専門家による調査報告からなっていま

安全大学は、７月から11月までの毎週土曜日に開した。パネルディスカッションでは、各機関が有して催し、修了者には防災安全士の称号を授与するこいるハードおよびソフトの技術をベースに、地震災害とになっており、現在50名の市民が受講していからの復旧。復興における方向を議論するとともに、

ます、

具体的な支援策を述べました。

調査報告に関しては､長岡技術科学大学の丸山理事・副学長が座長となって技術セッションを開催し、地盤崩壊、道路や鉄道の被害、住宅の被害、地震後に襲われた豪雪による被害等についての報告をまとめるとともに、この1年間での復旧に向けての現状を紹介しま
した、

市民防災安全大学の開設

1３０

／

、

◆事業名
●事業名

､

中越地震被災学校への学習支援◆活動主体

上越教育大学（災害支援室）
鰯連携団体等(－部に地元上越市の協力有り）(－部に地元上越市の協力有ﾄﾉ）
轍対象者／人数◆対象者／人数

学生・職員及び支援枝児童・職員◆実施期間
完成したトーテムポールを背景に

平成１６年度及び平成１７年度

、
、
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騨鰯繭司蕪癖翻画露:H露罵露顕覇馬田圃Z蕊;鰯顧扇､露悪騒騒鰯I嚇覇斑囲s厨…－〆〈TMD」.。ｘ＝■

中越地震被災学校への学習支援'議鰯艫ｉ
平成16年度に、新潟県内において713新潟豪雨災害
や1023新潟県中越地震による大規模災害の発生が相次ぎ、多数の被害が゛出ました。これらへの支援経験を踏まえて平成16年１１月に、学長裁定による「上越教育大学のおける地震等による大規模災害に伴う被災地等への支援活動指針」を整備し、災害支援室を設置するとともに全学構成員をもって災害支援組織を編成して、被災地の公立小学校へ学生及び教職員を派遣し学学習発表会で祝辞をのべる渡邊学長

校運営への支援を実施しました。その際、児童や校舎等に甚大な被害を破り、他校へ間借ﾚﾉして授業を行っ「■ていた小千谷市立東山小学校の窮状を知り、児童。職且

事業の成暴蘆識‘

員のリフレッシュを兼ねて大学へ招待して、学生や大支援枝の児童から、本学での学習活動等につい学職員と一緒に体育､音楽及び図エの授業､理科実験、て感想･お礼の文集が届き、学内に閲覧しました。

また、地元上越市の協力も得て、上越市立水族博物館

また、平成18年２月に、同校の復興の意味も込

等の市内文化施設への案内、アルペンスキー授業へのめて開催された学習発表会「子どもときめきメ

講師派遣等の学習支援を実施しました。さらに平成

ッセージ東山」への招待を受け、学長を始め学

17年度も大学への招待による支援を継続し、闘牛場

生・教職員が参加し、児童から、学習成果発表等の倒木を利用したトーテムポール｢宝の木｣の制作､｢錦において、本学での興味深かったこと、楽しかっ

鯉の歌・闘牛の歌」の編曲及び振り付け指導などの学たことなどが発表されました。

習支援を実施しました。

1３１“卿噸特有の課題

上!:-k鍵鐵議i11i蕊11.

福井大学災害ボランティア活動支援センター｜’｜
学外組織との学生及び教職
災害ﾎﾗｿﾃｨｱ
連絡・連携
員への支援
に関する啓発螺｜｜管 蕊i響Ⅲ,篭贄il1lli'i墓，||認鑿'1饗恕ｌ｛－－－－－ ／／ｌｌ－－－箒…~／ｒ＞＜＝／｜
１１

地域特有の課題

福 丼大学
福井大学！

壷

iii'１
(鰯騨1[議醤…)[鴬鞠］
可講習
講習会等開催災害時の情報提供･活動支援

事業内容

蕊雨後に泥だしボランティアをする学生（ ／】／授業開講（共通教育科目）／｜艫力薑…］［鳳熱）
協力委員の登録

ボランティア，パスポート発行

図ボランティアセンターの活動内容

災害ボランティア活動支援センター－大学が有する知識を活かし－Ｉ竈瓢内容；

専門的な知識と若者を多く抱えた存在として、地域社

平成16年７月福井豪雨により、福井北部を中心に会からの災害時に対する期待も高く、災害ボランティ

甚大な被害がもたらされました。その際、災害ボラン

ア支援活動を通し、さらに地域貢献に繋げていきます。

ティアの活動が非常に大きな成果を発揮し、本学の学Ｉ事業鰄黒罰繊：

生・教職員のボランティア参加者も延べ700人を超え、災害ボランティア活動の意義と重要'性が再認識されま講演会やシンポジウムでは､専門家による講演、した。そのため、本学では、大規模災害が発生した際、ボランティア学生体験談、また自治体職員や地域

学生や教職員が自発的な意志に基づくボランティア活

住民を交えたパネルディスカッションを実施する

動を支援することを目的に、「福井大学災害ボランテなど、学内の人材育成はもとより、地域住民や学ィア活動支援センター」を平成17年６月に設立。本

外組織と共に災害を考える機会を持ちました。

センターでは､図に示すような３つの活動の柱を据え、また、今後の諸企画は、協力委員を学内外から

具体的には現在５つの事業を展開しています｡昨年の、募り、進める予定です。人的交流が増し、災害時センター設立を記念した講演会では、学生や教職員、への備えが高まることが期待されます。

地域住民ら130人が参加。福井豪雨の際、ボランティ､／

ア活動をした本学学生４人も体験を発表し、支え合う

◆事業名
齢事業名

ことの大切さ、手を繋ぐことの喜びを訴えました。今、群

福井大学災害ボランティア活動支援センター

年度は、共通教育科目として、災害ボランティアに関●活動主体

福井大学災害ボランティア活動支援センター

する授業を開講し、生涯学習市民プログラムとして、◆連携団体等
゛連携団体等

一般市民の方々に授業を開放し学習の機会を提供する

福井県災害ボランティアセンター等

ほか、学外講師の授業の一部を、一般市民にも呼びか●対象者／人数

け、公開講座（講演会）とします。又、医学部学生を

5，

学生、教職員

指導者とする災害時における応急処置等の災害活動訓●実施期間

練を取り入れた災害ボランティア基礎研修会を地域住

平成１７年度開設、

民にも呼びかけ開催を予定｡地域の大学が少ない中で、

1３２

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地域特有

名 古屋大学
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課題

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講演の様子

防災アカデミーポスター

名古屋大学防災アカデミー
／

◆事業名

、、

[菫篝'０，内容；

名古屋大学防災アカデミー

名古屋大学防災アカデミーは、防災に関する知識の●活動主体

普及と防災意識の啓発を目的とした一般向けセミナー

名古屋大学災害対策室●連携団体等です。これは、平成14年に想定東海地震の震源域が愛知県防災局、名古屋市消防局

見直されたことを機に、地震・災害に関する基礎知識●､対象者〆人数の習得機会が必要と考えた同大学災害対策室により、一般市民等／延べ６６４人

平成15年２月から毎年開催されているものです。

◆実施期間
、

当初は、同大学内を対象としたセミナーでしたが、

平成１７年度、…へ…………二…#､………繼慰《蕊(!；地域住民、行政職員等からの強い要望により、現在では一般の方々にも門戸を拡げています。

ＦＬ

講演者は、名古屋大学関係者にとどまらず、日本を事業⑬鰯警琿霊価 ；代表する災害・防災研究者を招いており、新聞・ホー《参加者の声》

ムページ等を通じて大学の内外に対して広報活動を行・排泄ケアの重要j性と災害時の関連を、分かり易っています。そのため、大学内教職員・学生だけでなく引き出して頂いて、大変参考になる。

く、他大学の教職員｡学生、行政職員、企業等の職員、・われわれも固定観念にとらわれず、地道で継続

一般市民等の幅広い層から毎回40～100名程度の参加的な活動を進めなければならない。知識は有って者を集めています。

も咄嵯の場合、機能しない。災害を想定すること

本アカデミーの様子は、貴重な資料としてビデオテによって知識を整理し、減災に努めなければならープ゜ＤＶＤ化及び冊子化され、災害対策室の災害アない。

ーカイブとして保存し一般公開するとともに、一部を（平成17年度は、第８回から第17回までの計10回

ホームページ上で公開するなど、防災知識と意識の啓開催しました｡）

発に努めています。

1３３

ｌ原

愛知 教育大学

地域特有の課題

、

／

鯵事業名

、

地域貢献プログラム◆活動主体
愛知教育大学教育学部●連携団体等

刈谷市・知立市・豊田市・豊明市
妙対象者／人数、小中学校に通う外国人児童生徒とその親
及び指導者
◆実施期間

児童に日本語を教える学生

平成１５年度～、Ｋスー,’熱……･蕊．Ｈ１懇ﾛｱｽ′…、￣￣の．・鰯'銀,睦。．’～￥過`ザリッ.雷．花,＄け

一fhj，

外国人児童生徒のための教材開発と学習支援
I事業鰯繊］
製造業が盛んな愛知県では、企業が労働者不足を補本プログラムは教員養成大学という本学の特'性を活かうためにその担い手を海外から求め、現在外国人労働し、大学の教員、学生、小中学校教員が協働して、外者の就業人員が．全国1位となっています。その労働者

国人児童。生徒のための教材を開発し、さらに学生をとともに来日する就学児童・生徒数もまた全国１位で周辺地域の小中学校に派遣し外国人児童・生徒の学習す。しかし、そのほとんどの子ども達は適切な日本語を支援するとともに、現場教員と連携して外国人児教育を受けられないままに各小中学校に就学していま

童・生徒教育のカリキュラム開発を試みています。ます。限られた日本語力しか持たない外国人児童・生徒

た、小中学校教員が外国人児童生徒の指導方法を相談

が教科学習に取り組むための適切な教材もないまま、できる窓口を大学に設置し、相談体制を確立させると各学校ではその指導に非常に苦慮しているのが現状でともに、各種の教材を収集して閲覧の用に供しています。

す。

！ 事業の成果。認Hｉ ！
近隣の小中学校からの支援要請は年々増加し、現在は６市１町に亘る21校に46名のボランティ
ア学生を派遣しています。他に小中学校教員を対象とした研修会の開催、児童生徒の親を対象とした土曜親子日本語教室の開設、また教材としては『外国人児童のためのさんすう文章題(１～３年)ｊに引き続き『外国人児童のためのさんすう文章題
小中学校教員を対象とした研修会(４～６年)」異文化理解ハンドブック『地球のうらからこんにちは』を開発し、県下の小中学校に配布しました。

1３４

壷一三

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◆事業名
嘩縢事業名

、

東三河地域防災研究協議会
◆活動主体
●活動主体

地域協働まちづくり
リサーチセンター◆連携団体等鰯`連携団体等

東三河７市町◆対象者／人数●対象者／人数
東三河自治体職員、防災関係者、一般市民
◆実施期間
●実施期間

平成１７年度地震防災セミナーの様子

平成１５年度～、－ん〆、＿-．礎､．；1H1蕊f包鰯'8;β:Ｘ1..：卸班函、生．，‘・ｊｌ職iIi鞍113鰯騨継騨蝿鰯Sin磁鍜繰鰯蕊ｼ鶴lf熱鰯(ilS騨鰯DHiHii鰯13$鞠k4鑓図録灘ii蕊望蕊ﾋﾞｶﾞ$蝿i囚5,,ＩＥＥ－

複数自治体と連携した広域的防災対策
一地震防災対策強化指定地域における大学の貢献一；篝篝蕊鱸 ：

体の実情を踏まえた課題について調査研究を実施しています。平成17年度までに実施した研究は下表のと東三河地域防災研究協議会は、東三河の自治体と豊橋技術科学大学が協働して地域の防災に関わる研究やおりです。

市民への啓蒙活動を進める目的で、平成１５年７月に･障害者、高齢者等の量的分布と災害規模に応じた避難支
援の方式、拠点確保の検討

設立されました。東海・東南海地震に対する防災対策,災害規模に応じた公共避難拠点の収容力の検討･ＦＲＰ連続繊維シートを用いた木造家屋の耐震補強法のを中心に、広く地域の防災を自治体と大学が協力して開発･幹線道路における橋梁の耐震性・地震損傷センシング･防災まちづくり推進のためのアクションプランニング手法の調査研究･三河湾沿岸・遠州灘での津波高さと危険度の詳細予測進めていくことを目指しています。
現在協議会には４市（豊橋、豊川、新城、田原）３町（音羽、小坂井、御津）１学（豊技大）が参加し、･医療設備の転倒防止方法・転倒防止のための免震化に震

各自治体の防災担当者のための研修会や視察、市民のする調査研究･地震時における急傾斜地の危険度評価法の調査研究ための公開シンポジウム（地震防災セミナー）の開催などを､各自治体が供出した運営費で実施しています。

以上のような種々の活動を通して、自治体間では防また、地域協働まちづくりリサーチセンター(ＣＣＲ）

災情報の共有や協働した取組が進められ、防災対策面

が窓口となって自治体から直接研究委託を受け、自治での連携が深まっています。

「⑪凸トヨ:鑿鰄纂･評価

行政の施策に反映できるなど、地域に密着した防豊橋市消防本部防災対策謀から次のコメントを

災対策に役立っている。今後もこの連携をさらにいただきました。

深め、災害に強い地域づくりを推進していきたい

東三河の自治体と大学が協働して防災に関する課題を調査研究することにより、その成果が直接と思います。

1３５批擶縫萢有の課題

橋技術科学大学

地域特有の課題

三重大 学

i ili ili li l l l l ili jWl；

海岸観光地における新たな防災組織「志摩コーストガーディア

地域住民主導の防災ワークショップ（鳥羽市）

ンズ｜の旗揚式（志摩市）

地域防災力向上

一地域にねざした実践活動一

、

〆

傘事業名

:事業の藤･諭：

災害対策をコアにした地域再生プログラム

三重県および地元市町と連携し、地域住民主動翁`活動主体の「災害時要援護者支援に関する実践的検討」を

三重大学災害対策プロジェクト室

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癬邊携団体等RRd

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ワークショップを開催し、地域のローカルルールの設定の手法を提案し、現在モデル地域以外に水三重県および県下の市町他

平展開がなされています。また、多数の観光地を◆対象者，人数有する本地域の問題である「海岸観光地における三重県民など／のべ４５００人

津波避難対策」の実践的取組を行ない､地域住民、◆実施期間

観光業者、利用者（サーファーなど）および漁業

平成１６年度～、起

県下数個所のモデル地域で、地域特性にあわせた

旦名騨蝿f；鰯ﾖﾀ糠ｉｉｉ鰯鰯'｡Ｍ･驍鼻かﾙﾋﾟ<iJP4・ipi..、鱸’鐘

協同組合などを巻き込んだ新しい防災組織「志摩コーストガーディアンズ」の結成を主導し、３０００名を越える海岸利用者の避難訓練を実施しました。その他、企業と地域住民が連携した地震防I事業の鱸；

災活動のモデルの提案と実践等も行っています。

東海・東南海地震等の巨大地震の発生が危'倶される

また、地域の多様な主体の防災力向上のための当地域は、地震・津波対策が急務です。三重県をはじ研究会として「きぼう会」（産学連携企業防災研
究ネットワーク）や「MAPPL」（みえいのちを守めとする地方自治体および地域住民の本学の有する災るアクションプロジェクト：地元マスコミの記者

害関連の専門知識に対する期待は大きく、その期待にを中心とした研究会）を発足させ、地道なネット

応えるべく、平成15年度に全学組織として「災害対ワークづくりと、多様な人々の防災力向上の手助

策プロジェクト室」を設置し、種々の災害対策に関すけを行っています。

これらの活動の成果は、本学附属図書館主催でる研究。教育・地域貢献を行っています。

一般市民向けのシンポジウムを概ね年に1度開催
し、同館の「災害情報センター」所蔵の資料の展示とともに広く公開しています。また、地域の防災関係機関向けに「災害対策プロジェクト室成果報告会」を開催し、有効な資料を提供しており、極めて高い評価を受けています。

1３６

／

、

◆事業名

、

｢環境学習支援士｜養成ﾌﾟログラム
｢環境学習支援士」養成プログラム
◆活動主体
滋賀大学

鞠連携団体等
鱒連携団体等

滋賀県教育委員会、琵琶湖博物館等●対象者／人数
鰯対象者／人数
社会人、現職教員、学生／３０名
◆実施期間
轍実施期間

環境学習支援±の養成

平成１７年度～、｢環境学習支援士」養成プログラム説明会のもよう

墓
ノ

、２

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大学によるリーダー養成プログラムー

鶴議繊！

滋賀大学ではこれまで、社会人のための学習機会のやすい、短期集中型学習プログラムである、という特整備をはかってきましたが、新たに実践力豊かな環境

色を持ち、「大学の授業の履修」「実習」「課題研究」

教育。環境学習のリーダー（｢環境学習支援士｣）を養の三つから構成されています。

成するための学習プログラムを開発しました。

そして、学習の開始から4年以内に修了した受講生

本プログラムは、①大学と地域の教育機関の連携にには、厳格な審査を行った後、滋賀大学より「環境学よる体系的な学習システムである、②滋賀大学が蓄積習支援士」の資格を授与します。

してきた環境教育・教育学における教育研究の成果を本プログラムの受講定員は、社会人コース（5名程

活かすことができる、③「環境学習支援士」という資度)、現職教員コース（5名程度)、学生コース（20名格を授与する、①学生が社会人・現職教員と共に学習程度）ですが、最初の平成17年度には、それぞれ、２６するプログラムである、⑤社会人・現職教員が参加し名、１０名、３５名の応募がありました。

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Ｐ＋■

篝議成果｡評価

受講を希望する学生への説明会において、この資

地元を環境先進県に近づけていきたいと考えていま格を取得したい理由をレポートしてもらいました。

す｡」（大学3回生）

そこから学生の動機の一端を知ることができます。

翻「私は現在、自然科学系の博物館でサイエンスボ

鰯「『環境』という広範なテーマを学ぶにあたって、

ランティアとして、科学や自然に関する実験。工作私は「環境学習支援士」という資格が自分の中の１

教室のお手伝いをさせてもらっています。子どもにつの指標になると思いました。もしこの資格を取る

は子どもにわかりやすい説明を、大人にはより詳しことができれば、本当に自分の学びたいことを学ん

く新しい情報を提供しなければならず、とても大変だという証明になるのではと考えました｡」（大学２で自分の未熟さを思い知らされましたが、これから回生）

も学習やいろいろな経験を積んで、様々な場でこう鰯「環境教育先進県である、滋賀県の大学で、このいった環境について興味をもって学習してもらえる

資格を取得することができたら、地元の福井に帰っようなことが､できればいいなと考え、その証明ともたときに、施設や学校で子どもから老人までいろん

いえる「環境学習支援士」の資格を取得したいと思な人とともに環境教育活動を進めていきたいです。

いました｡」（大学3回生）

1３７

地域特有の課題

ＳｆｊＬ句二F」．÷羽奈良蕊子議鑿

域特有の課題地

公立学校共済組合「春日野荘」に設置された歌碑

シンポジウムにて公開された写真パネル

歴史的風土環境・景観の保全
、

／

◆事業名
傘事業名

(拡大パネル）との比較展示を行いました。

、②万葉故地歌碑ならびに説明石碑の設置

万葉故地のデータ化と歴史的景観

本事業の趣旨に賛同される方から万葉歌碑設置を目再現事業的とする奨学寄附金の納付があり、寄付者の意向に沿◆活動主体

うよう検討した結果、万葉集の成立に最も重要な役割

奈良女子自大学文学部
奈良女子大学文学部を果たした大伴氏に関わる歌碑を、奈良市との協働に◆連携団体等
鶴連携団体等

奈良県立万葉文化館万葉古代学研究所、より建立することとしました。設置場所は川口常孝

奈良市、奈良県(|｢大伴家持｣）の考証で大伴氏の佐保の邸宅地のあっ◆対象者／人数た地と推定されている現公立学校共済組合奈良宿泊所

地域住民並びに古代文化愛好家◆実施期間
轍鵬実施期間
平成１５年度～、｢春日野荘」の庭園とし、協力を要請、設置の快諾を､ｉＪｉ１ｉ

得ました。
その結果、額田王と並び称される万葉の女性歌人大〆、穆司頭目－，

伴坂上郎女の、旧一条南大路である佐保道をうたった事業鰯内容Ｉ

万葉集巻八の1432番の「我が背子が見らむ佐保道の奈良県内外の万葉故地を確定しデータ化すること

青柳を手折りてだにも見むよしもがも」（あなたがで、万葉故地の研究を推進するとともに、身近なテーご覧になっていることであろうあの佐保道の青柳を手マで講演やシンポジウムを開催し万葉古代学の普及を折った枝でも見られたらよいのに）という歌を刻んだ

図り、奈良の歴史的風土景観の,保全意識の向上を図る

歌碑と解説の碑を設置しました。

とともに、地域の観光資源開発に貢献することを目的

Ｆに、平成17年度は以下の活動を中心に展開しました。

Ｌ①万葉文化館でのパネル展示

事業嚇黒･諏ｆ①において比較展示したパネルを始めて見る来

関西では奈良女子大学と大阪府立大学にしか所蔵が館者は､万葉故地の景観の変化に驚きの声をあげ、確認されていない辰巳利文氏監修『大和万葉古蹟写真１

歴史的景観保全の重要性を強く認識することとなに撮影された万葉故地の現在の様相の調査確認し、写りました。

真撮影ならびにパネル作成を行い、万葉文化館での公＠の設置により、古都奈良の文化の魅力をアピ

開シンポジウム開催の際、万葉故地の現在の写真パネールする地域の観光資源が新たに－つ加わること

ルと｜｢大和万葉古蹟写真｣｜から作成した昔の故地写真となりました。

1３８

／

、

◆事業名
●事業名

、

｢地域貢献研究」事業
●活動主体
◆活動主体

広島大学地域連携センター、社会連携部
蝉連携（課題提案）団体等◆連携（課題提案）団体等

地方自治体、地域住民◆対象者／人数●･対象者／人数

中・四国地域住民と広島大学教員◆実施期間
平成１４年度～、

地域貢献研究成果発表会の会場風景（発表者と質疑応答中の課

一議Ｉ
五

、

卍

題提案者）

地域貢献研究一地域の課題解決や夢の実現を大学が応援一【議鰄蕊
本事業は、地域課題の解決や地域の夢の実現に向け12件となっています。

採択された研究プロジェクトは、課題提案者と密接て、大学本来の研究機能を積極的に活用しようとするに連携しながら1年間研究を実施します。

広島大学独自の社会連携事業です。
社会には、解決が著しく困難なため、あるいは研究

研究成果は、学内の発表会で報告するほか、研究成ルートや資金を欠くために放置されている重要な課題

果報告書としてまとめられ、課題提案者に届けられまが数多くあると思われます。本事業は、これらの課題す。地域貢献研究で実施された研究は、終了後も外部を地域社会から提案していただき、広島大学の人材と資金による共同研究等に発展した場合もあります。

資金により研究し、研究成果を広く地域社会に還元することを目的としています。

１竈:叢Mp簾果博識」￣１

平成14年度以降､年２回（平成17年度からは年１回)、

大学が地方自治体や地域住民に研究課題の提案

地域から募集した研究課題を学内に公募して研究計画を求めることで、大学と地方自治体や団体、住民を募り、審査の上、成果を期待できる研究プロジェク

等との対話や交流が生まれ、地域社会における大トに大学が研究費を配分しています。

学の役割が認識されるきっかけになっています。

地域貢献研究の研究費の財源としては、広島大学が大学側では、新たな研究課題にめぐり合い、地受け入れた奨学寄附金の一部を当てる予算措置が講じ

域に埋もれたＩ情報や資源の提供が受けられることられています。

や、研究に協力する学生のよい教育の場になるこ

地域からは毎年20～40件程度の課題が提案されまとなどのメリットがあると考えられます。

すが、地域の課題解決や夢の実現を目指して学内からこうした観点から、本事業は、地域社会の活性

応募のあった研究計画のうち採択された研究プロジェ化に役立つユニークな地域貢献事業として、マス

クトは、平成14年度に17件、平成15年度に11件、平コミにも紹介されました。

成１６年度に１１件、平成１７年度に5件、平成１８年度に1３９

地域特有の課題

広島大学
舅大学灘

輪

／

艫震川卿棚九繩福鮒罫業名薑災フォーラム、地震活動予測を目指した

ﾏ水位観測ネットワークシステムの構築、【

岡県西方沖地震）:動主体
Ｔ２

地域特有の課題

九州大学
九1Ｎ

し州大学

ﾖ携団体等
冒岡県、福岡市、国土交通省等
j象者／人数-般市民等／１，０００人

地震発生後に行った現地調査（地震により陥没した道路）
リ

実平

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菖施期間

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z成１７年４月・平成１８年３月．噸学＄」E・え．よ』､..．屑

鐵

震災フォーラム、地震活動予測を目指した
地下水位観測ネットワークの構築（福岡県西方沖地震）｢事業繭内容；平成17年３月20日（日）に福岡県西方沖で発生した

ついて、総合的な視点から災害状況、地震のメカニズ

地震は、地震とは無縁と思われていた福岡及び周辺地

ム、被災原因等について、講演発表と意見交換を通じ域を震憾させました。工学、理学、人間環境学、農学、て市民に分かりやすく説明し、今後の復旧・復興など

医学などの研究者は、地震発生直後から個人、グルーの地震対策に活かしていこうと震災フォーラムを計画

プ、他大学の研究者や関連学会と連携して地震に関すしました。

る調査研究活動を被害現場などで行いました。これら

また、今後の地震活動の予測を目指して地下水位観測ネットワークの構築に取り組みました。

の調査研究活動で得られた調査結果をもとに､地震動、断層、建築被害、土砂災害、液状化、災害医療などに[轤嚇騨繍】＿」

地震発生から１７日後と1年後の2回にわたって

フォーラムを開催し、参加した一般市民から今後も地域防災のために積極的に大学に貢献して欲しいという要望が寄せられました。
九州大学が行っている地震活動の予測を目指した地下水位観測ネットワークなどによる調査研究
活動の成果は、福岡都市圏における将来の防災計
地震のメカニズム、被災原因等について説明した震災フォーラム

画に役立つと期待されています。

1４０

長崎大学

／

､

●事業名
◆事業名
長崎原爆被爆者健康診断
◆活動主体
●活動主体

、

長崎大学大学院医歯薬学総合研究科附属原爆後障害医療研究施設
附属原爆後障害医療研究施設
科（血液内科)）
分子治療学研究分野（医学部原研内科（血液内科)）◆連携団体等瓠鯵連携団体等財団法人長崎原子爆弾被爆者対策協議会、長崎市原爆被爆対策部
議会､長崎市原爆被爆対策部’

、

◆対象者
゛対象者
長崎原爆被爆者⑨実施期間
今実施期間
昭和４６年度～
､、9．．

壁

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[蕊⑳鱸
」

昭和20年８月９日、長崎市に原子爆弾が投下され、検診は被爆者の健康を守ることを目的に、被爆者の長崎市は壊滅的打撃を受けました。昭和28年から原

健康診断・がん検診、肥満検診・骨粗鬚検診による生爆被爆者の治療救済のために長崎市原爆障害者治療対活習'慣病予防のための啓蒙活動・指導などを行ってお策協議会（原対協）が結成され、無料診療が開始されります。検診は原対協中央検診所で行う検診と長崎市ました。昭和32年には原爆医療法が施行され、翌３３

内全域へ出張して行う地区検診とがあり、その両方へ

年に長崎県、市、長崎大学医学部、医師会、被爆者団

医師を派遣しております。現在施行している検診業務

体が中心となって現在の長崎原子爆弾被爆者対策協議

は①被爆者健康診断（年２回実施される一般検査と精会が設立されました。さらに昭和46年から長崎原爆

密検査）②被爆者がん検診（胃ガン、肺癌、多発性骨被爆者検査センターが新設され、被爆者健康診断体制

髄踵、大腸癌、子宮癌、乳ガン）③被爆体験者健康診の基礎が作られました。これ以降、医学部原研内科は断④被爆二世健康診断です。

原対協と協力して被爆者検診を行うようになりました。
｢

し事業､ii鱸`菰
2005年現在、長崎市の被爆者48,523人のうち、年間232カ所にも及びます。被爆後60年が過ぎま45％にあたる21,000人を超える被爆者がこの被したが、被爆者の高齢化に伴い、被爆者医療の充爆者検診を受診しました。出張地区検診の実施は

実が今後さらに求められています。

難iijl#i蝿､’3M■

薗診、採血風景

診察風景

1４１

地域騰砦■の課題

長崎原爆被爆者健康診断

地域

篇熊本大学

〆

亀'事業名
傘事業名

脳

山間地の集落機能維持システムの政策研究

特
有

鰻活動主体
◆活動主体

熊本大学政策創造研究センター

の課題

～■■戸

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●連携団体等

ご〒dも逸罎密一、彰氏麹鍵篝轤:鑿:!》

竃hw-

熊本県、熊本県芦北町

iilll●対象者／人数

芦北町大岩・吉尾地域住民／７００人

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●実施期間
◆実施期間

是

詮議吉麹M
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平成１３年～

霞1i1il、閲ﾓｶ蝿盟;§騨鰹i5QiW1聯RUB!;IiPHU［Jf92鞠鰯'9i甑俄炎§;JAH鞭KXｼf：:､I溺ｿflSlKFzVFf別Ｂｉ霜鰯擢H１＿＝

芦北町の農村集落風景

崩壊する集落の維持

凸一一＝０

人口減少社会を乗り越える研究一r韓迩鱸！
美しい農山村の風景は、日本の故郷のイメージとし青のフィールドとして地域に向き合うだけではなく、て誰もが抱いているものです｡しかしいま農山村では、現実の地域課題を地域の行政機関、住民とともに解決

高度成長期以降続いてきた過疎化に、少子高齢化によする試みが行われ、その結果高齢者たちが新たにまちる人口減少が追い討ちをかけています。農村集落は早おこしを始めるきっかけ作りになるといった効果も生い勢いで崩壊の危機に瀕しています。

まれ始めています。

熊本大学政策創造研究センターは、このような地域課題の解決のため分離融合型の政策研究を6テーマ設

定して共同研究を実施していますが、このプロジェク
トはそのなかの－つです。芦北町は海から九州山地までの山間に小さな農業集落が点在しており、既に高齢化率100％といった集落も見られるように、典型的なわが国社会の構造変化の歪みを受けてきた地域です。
このプロジェクトでは、その持続可能性自体が揺らぐ農村集落が抱える課題をどのように公共政策として捉えていくのかについて調査研究を行っています。た地区住民と学生たちによる協議

とえば小さな産業づくりのような地域経済の活性化策！ 事業の鱗蒙。評価 ！

の研究、住民のネットワークの力であるソーシャル

キャピタルを大きくする政策．失われていく地名や農

平成13年度から現在までの良好な地域との関係性

林業の営みの技を記録すること、生活公共交通機関がの形成により、つぎのような成果が挙がっています。

ない地域で人々はどのような行動を強いられているの、県･町等行政機関への政策提言

かなどについて研究を進めてきました。

・大学。行政。地域住民の連携ネットワーク

平成13年度から実施しておりますこの研究プロジ

・学生の教育・研究の場

ェクトには、研究者のみならず、学生、行政職員、地・地域住民の自主的取り組みの支援

域.住民とが連携して取り組むことで、単なる研究や教

1４２

〆

､

鋤事業名
轍事業名

、

大分合同新聞社との防災プロジェクト
◆活動主体
轍活動主体

大分大学４学部の教員約４０人
大分大学研究・社会連携部地域連携推進課
大分大学研究。社会連携部地域連携推進課
鰯連携団体等
聯連携団体等

大分合同新聞社●対象者／人数

大分県民
◆実施期間
●実施期間

｢明日を守る－防災立県めざして一｜の公開シンポジウム、

平成１８年１月１日～

劇ヱIuh;Hi2f95靭騨j塔YH韓岡幾酬IBM潔霊M堂hZ錘識3ｹi銚鍾;HHEZ;Zi§U2鞠ﾂｺﾞ(ｳ同:鞠．．；H2窓きくCWTiN錘騒:蓮1hKｍ蝋lE舞志:~｡『Ｐ.配
､、！

明曰を守る

防災立県めざして－[事業鍾轤】
阪神・淡路大震災から10年、国内では新潟県中越の連載企画で月ごとにテーマを設定して国内外の地震

地震や福岡県西方沖地震、国外ではスマトラ沖地震なと風水害を検証し、問題を提起する。②地域住民を対ど大地震が発生する一方、台風や集中豪雨による風水象とした防災に関する公開シンポジウムを開催する。

害が暮らしを脅かしています。大分県も、今世紀前半等を主に実施します。

には地震が起きることが予測され、風水害の常襲地帯

連載企画は、８月末現在で第６部まで誌面見開きでとして例年多くの被害を受けています。このようなこ大きく掲載し､読者に防災意識の向上を訴えています。

とから、大分大学は大分合同新聞と創刊120周年記念

また、公開シンポジウムは、ＮＨＫのスタジオで４月

事業の一環として、防災に関する共同プロジェクトに23日と８月25日に行い、この模様はテレビでも放送

１年間取組むこととし、１月24日にプロジェクトのされました。

推進協定を締結しました。本プロジェクトは、①新聞（ 事業の賎讓･麺：
大分大学の知的資源・人的資源が、地元のマス
コミを通じ多くの地域住民の生活に活かされることは、地元の国立大学として、地域に対する役割を果たしたものと評価されています。今後も、大学に蓄積された防災に関する豊富なデータと研究
実績を、安全・安心な地域づくりに活かされることが期待されています。
大分合同新聞との調印式の様子

1４３

地域特 有の課題

大分大学

地

宮崎大学
宮
、

〆

●事業名

篝

、

有の》課題

①都市エリア産学官連携促進事業「バイオマスの高度徹底活用による環境調「バイオマスの高度徹底活用による環境調１
和型産業の創出」「高齢者ＱＯＬの向上に貢献する海洋性（ｈ「高齢者ＱＯＬの向上に貢献する海洋性バ
イオマス活用技術の創出」②農林畜産廃棄物利用による地域資源循環シ
ステムの構築◆活動主体
宮崎大学エ学部／農学部／医学部

パイロットプラント燃焼システム、◆連携団体等
宮崎県、都城市、延岡市、小林市など
宮崎県、都城市、延岡市、小林市など’◆実施期間
平成１６～２２年度
匙一℃～－－，コ`:Mｌｉ

バイオマスの有効利用 －資源循環型地域社会の構築を目指して－鷲諜鰯鱸薊醗iiHii[事業の噸；

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宮崎県は豊かな自然環境に恵まれ、暖地型の農林水

バイオマスの利活用による資源循環型社会の構産畜産業が基幹産業です。特に、牛・豚・鶏などの食築という事業は本学における特色ある重点研究領

肉生産量や、杉材の生産高は日本でもトップランクに域として漸く組織的な取組が始まったところであります。第一次産業の集中化は、一方で、家畜排泄す。幸いにも平成18年度概算要求・特別教育研究

物・間伐材。焼酎臘粕。水産廃棄物などの産業廃棄物の経費で宮崎県との連携融合事業として「農林畜産問題を生じています。これらはいずれも資源として利廃棄物利用による地域資源循環システムの構築」

活用可能なバイオマスであり、この有効活用は地域のが5年間の予定の大型事業として認められ、本学重要課題であると同時に、資源循環による持続生産可の地域貢献を内外に示すことができました｡また、能な社会を創るという２１世紀の人類の課題そのもので本学エ学部教授が取り組んでいる「バイオマスのもあります。本学はバイオマスの利活用という地域課

高機能化と資源循環システム構築」という研究課

題の解決に向けて、県や公設試、地元企業などと協働

題は平成17年度環境省廃棄物等科学研究費補助

し、産学官連携による学際的研究を展開しています。

金を受け、その成果の一部は特許出願中です。

特に、都市エリア産学官連携促進事業として平成16年【囚２１瀦灘性バイオマスからのベプチド瀞の回咽度から木質バイオマスと家畜排泄物を熱エネルギーと県北地掴の鯛羅l識騨潔慰鱗１して高度徹底活用を図るプロジェクトが都城盆地において、また平成17年度からは海洋性バイオマスからの有用物質分離回収技術の創出プロジェクトが県北臨海エリアで、それぞれ開始されています。本学でもバイ
オマス利活用を特色ある重点研究領域のひとつに位置付け、平成17年度戦略重点経費でバイオガスプラントに関する基礎研究プロジェクトに予算を措置しました。

海洋性バイオマスからの有用物質分離回収技術

1４４

旭)’
旭川医科大学
医科大学、、

遠隔医療システムを用いた医療技術支援◆活動主体

旭川医科大学病院遠隔医療センター
今連携団体等●連携団体等

国内外４１の医療機関等

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塚t召Sf覇〈ﾀ3．ＪＲｗ圷不Y覗蛙尋】奇ﾉﾐ5E冤莇弓写zZ河回F7H咀巴ヱョコH2A全奄忌生生2コ▲
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医療格差の解消に向けて－遠隔医療の可能性一
事業鰯函駕

ＬＩｄ

日本は今、超高齢化社会を迎えようとしています。

そこで、地域間の医療格差を是正し、こうした状況

特に北海道は、全国水準より高齢化の進行が著しく、の解消を目的として、平成11年度に本院に、全国唯

しかも、都市部より過疎地域で加速すると推測されて一となる遠隔医療センターが設立されました。遠隔医

います。

療センターでは高度'情報通信機器を活用し、北海道内

また、高度な医療設備を備えた医療機関は都市部にを中心に国内外41の医療機関等とネットワークを形集中する傾向にあり、充分な医療を受けるには都市部成し、リアルタイム・双方向による手術指導や診療支の医療機関への依存を余儀なくされているのが現状です。

援、Ｘ線画像診断、病理画像診断などを行い遠隔医療

しかし､それは患者本人のみならず家族にとっても、を推進しています。

肉体的・経済的・時間的に大きな負担を強いることに一方、平成18年２月には「国際遠隔医療実験」としなり､特に広大で冬期の気候条件が．厳しい北海道では、てアジアブロードバンドを使用し、手術の様子を世界

その負担もさらに大きいものとなります。

で初めて高画質のハイビジョン立体動画でシンガポー
ル共和国、タイ王国に送る実験を行い、新しい画像送[嶌鍔鰯)蝋･鏑H１

受信技術の確立や、日本の進んだ医療を東南アジアなどに広める等、国際医療支援も行われています。

ネットワーク環境の整備・普及など課題もあり

ますが、これからの医療として注目度も高く、テ
レビ、新聞等マスコミにもたびたび取り上げられ|遠隔医療実施の実績ています。また、遠隔地から来院する患者・家族の時間的、経済的負担の軽減のみならず、地域に従事する医師が、本学の専門医の意見を取り入れながら治療を進めることができるなど、患者、医ｵﾋ

師双方からも高い評価を得ています。

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ｲＬ

札
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平成17年度遠隔医療センター利用実績
一般診療支援２７５件
Ｘ線画像診断５４２件

タイチユラロンコン大学

病理画像診断５９件

1４５

国内３７施設国外4施設２００Ｇ.ａ１現沈

地域医療

「鰯事業名
◆事業名

茨城i大掌域医地

茨城ライフサポートコンソーシアムの構築
一学際的な「生活科学」の発展による社会連携・地域貢献一
､

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５

鰯事業名
聯事業名

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療

茨城ライフサポートコンソーシアム
甲･鯵活動主体◆活動主体

口、仮

茨城大学エ学部

鯵連携団体等◆連携団体等

６Ｒ

茨城キリスト教大学、筑波大学、筑波技術：大学、筑波県立医療大学、産業技術総合研
大学、
筑波県立医療大学、産業技術総合研

究所、物資材料研究機構、茨城県エ業技術究所､物資材料研究機構､茨城県ｴ業技術Ｉ

溌云ﾃﾄﾞjjiBj＃IIiEj雪書く灘墨占竺|；センター、日立地区産業支援センター、ひたちなかテクノセンター、医療連携コー

ＩＬｉＳコンソーシアム講演会風景

ディネータ協議会、県内外企業、茨城県、
デイネータ協議会､県内外企業､茨城県、’１

竈業靭繊】

日立市など

今後、我が国が超高齢化社会を迎えるにあたって、,Fｇ●対象者／人数

生活スタイルも大きく変化していきます｡これからは、大学、研究機関、企業／会員１１７人

我々の日々の生活を如何に充実した、利便1性の高いも◆実施期間のにしていくか？：「生活の質（QualityofLife:ＱＯＬ）の向上」の観点からの研究開発が重要であり、従来の、平成１７年１１月～:ｈＴｄ

域貢献の一環として、平成17年度茨城大学社会連携

議111

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事業‘，成果‘評価

司口－－－－１曰ｎＬ■ｒし〆旦

ことが必要不可欠です。茨城大学では、社会連携、地

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医療分野、福祉分野、エ学分野等のエキスパートの協力の下、学際的な「生活科学」を発展させ産業化する髄

平成17年１１月２９日に設立総会を行い、今まで支援経費をもとに、「茨城ライフサポート（lLiS：ア

３回の講演会を実施しています。参加機関は県内イリス）コンソーシアムの構築」プロジェクトを立ちの大学、研究機関、支援機関、県内企業23社で上げました。本プロジェクトは茨城県内の大学、研究機関、企業を中心に健康、福祉、医療を対象とした連

会員総数は117名です。また、会員間の交流の結

絡会:｢茨城ライフサポートコンソーシアム｣を構築し、果、平成18年度に研究コンソーシアム第一弾と各会員機関同士の共同研究、業務提携、医工連携、産してlLiS-lTが設立されました。本研究コンソー

学連携の促進、地域産業の活性化を図１人「生活科学」

シアムは1Ｔ技術を利用した、県民、市民の健康を発展させるとともに新しい産業を創出することを目

情報管理を行う広域健康サポートシステムの研究的としています。

開発を目的としています。

活動内容としては､①会員間の情報交換､②講演会、セミナー等の開催、③研究施設等の見学会の開催、④研究コンソーシアムの形成など、会員間、外部機関とのさまざまな提携、連携の促進を行います。また、外部との関係では、⑤生活科学の県内におけるプラット
フォーム機能の構築、⑥他の生活科学関連活動団体とのクロスリンクの実施、⑦中央における生活科学関連情報の収集とコンソーシアム情報の中央への発信等の活動、などがあります。

1４６

P■

》
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~切．

／

②．悶刊

医師を含む医療者の専門職能力向上をめざ
す生涯教育の取組み

篭活動主体
千葉大学医学部附属病院総合医療教育研修

療

センター

鱗連携団体等地域医師会

鰺対象者／人数
一般医家並びにコメデイカル
３０～５０名鯵実施期間

一般医家のための診療実習

是

平成１７年度から実施している

ざ〈jjZ．￣＞鹿…ｱｰｰｰﾎﾞ蛾市ＪⅣい｢足鱒H…~§…”Ｐ丙9

医療者の専門職能力向上をめざす生涯教育の取組み:零篝鰄鑓

:鵜ｉｊｉｉＩｉｌｉ１ｉｉ藷瀞繊

高齢化社会を迎え、急'性疾患から慢性疾患の診療に一般医家が大学病院で診療に従事しながら、最重点が移っています。このような状況の下で医療の質

新の医療知識・技術を修得する生涯教育プログラを高めていくためには、医師ばかりでなく看護師、薬ムは、毎年30名以上の修了者を輩出しており、

剤師、療法士などの多様なコメディカルが協働し、新修了者からのアンケートにおいても有用性が高く

たな医療に対応できる能力を継続的に修得していく生

評価されています。

涯教育が必要です。

コメディカルをも対象とした本事業は、日常診

千葉大学医学部附属病院では、平成元年に医師の生療のニーズに対応するため、各部門において、新涯教育を推進するために卒後･生涯医学臨床研修部(後たなプログラムの作成に着手したところです。

に､コメディカル教育を効率的に運営する部門として、
総合医療教育研修センターに改組｡）が設置され、一｢Tワニ

般医家の診療能力向上に寄与してきました。
セ

本事業は、地域で働く医療専門職を対象に、これまJ１での17年間の実績を踏まえて、医師及び看護部、薬

１月,ﾙシネ凶｢￣籔欝麺

剤部、放射線部などのコメディカルが診療に従事する'１ｕ

高い教育プログラムを実施するものです。

ノ 勘！

また、３～6か月のコース修了時には評価を行い、その結果に応じて、更に高度なアドバンストコースも医療者を対`象とした講演

予定されています。
このプログラムを通じて、患者ニーズにマッチした

全人的医療を地域全体で提供できるものと期待してい
ます。

1４７

》｜西一

8部門で、大学病院のリソースを有効活用した、質の

酋点霧塞ﾐ
ｮﾕと

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地域医

１１

今事業名

幽霧蟻鴬ハ／
地域医療救護所前で御来光を迎えるボランティアスタッフ

富士山八合目救護所前

富士山救護所

一医療ボランティアー｛議議灘鱸；

蛎

〆

鯵事業経
鯵事業名
富士山救護所における医療ボランティア

昨今の登山ブームもあり、７月－８月の夏山期間中③活動主体の富士山には山梨県側からおよそ15万人、静岡県側

山梨大学医学部からの登山者を併せると今年はおよそ22万人の方が,鰯連携団体等,'鶴連携団体等

登山されました。そしてその登山者の中には、高山病

富士吉田市の発症、知識不足や準備不足または無理をしたこと等(鰯対象者／人数
噂対象者閻／人数

による体調不良､時には転倒等によるI怪我等の理由で、一般市民救護を求める多くの方々の存在があります。

⑲実施期間
今実施期間

平成１３年度～

山梨大学では、体調不良を訴えられる方々や怪我を咄

鐵.，、パ､．.γ〃嬢鰄･･･vqr々?:鯵.鞭Ａ騨轄識診海γ弓.･蕊｡'露？：雛瀞$.,.『`ツ･寧鞍ｗｒ繩･再叙慰

足：された方々のために、毎年、医師、．｡メディカル（看に鰭か’唾.、鯉蔽一騒灘色蛉，SHj綾閉一ａＲｉ”'ら￣晩爾i蟻了解識

一Ｅｴﾘ

護師。薬剤師）および補助者（その他大学職員、学生

ｉ雲業鰄霊?蕊11iiili等）を４人一班とし、各班が２泊３日で交替するとい救護所を開設してから今年で６年目を迎え、登う日程で、富士山救護所医療ボランティアを派遣して山者の方々にも救護所の存在が広く知られてきたいます。これは富士吉田市からの要請により行われてのか､年々救護を求める登山者が増加しています。

いるもので、救護所は富士山八合目の山小屋・太子館

平成18年の受診者は424人で、開設期間を１週間(標高3,100ｍ）内の一角に開設されています。今年は延長したこともあり前年より116人増加していま

夏山期間中の７月１５日から８月28日の間開設されましす。

た。２４時間体制で訪れる方々への対応を行っており、医学部附属病院の診療科･で専門医のアドバイスがいつ

また、登山者や山小屋関係者から大変好評であでも受けられる体制がとられています。

るため、来年以降も引き続き実施する予定です。

1４８

;鍵齢
鶯鱸粥

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虹

恥

／

今事業名

松本市熟年体育大学③活動主体

信州大学大学院医学研究科②連携団体等

松本市、熟年体育大学リサーチセンター⑭対儒象者／人数

一般市民／1,400人（H18.9月現在）

●実施期間

鶇

文化的カリキュラムの風景例

平成９年度～

鑪

溌羅雛目ilZW輔lH懸出，]閉写fZiZ纈鰯!Z錘溌編繊i鰯ii碗if;､勤.感興i超ｚＫ

科学的証拠に基づく健康増進の取り組み－予防医療の体系化をめざして－i鍵鰄議
熟年体育大学は、長寿健康社会の達成を目指して、

また、この事業は、松本市と信州大学が地域連携で中高年の健康スポーツ教室として平成9年度に始まり進めてきましたが、平成１７年２月の熟年体育大学リサました。当初、年間100人で開催された本事業が、そーチサンター（JTRC）の発足を期に、松本市以外にの後、松本市民の絶大な支持を得、徐々に参加者を増も急速に拡大しています。現在は、松本市の611名を大させ、平成16年度までに、この事業に参加した人筆頭に、長野県内自治体では、茅野市、上田市、伊那は1,800人に及びます。さらに、平成15-17年度に経済市、千曲市、池田町、小谷村、山形村、県外自治体で産業省の「健康サービス産業創出支援事業」に採択さは、東京都日野市、さらに、丸の内病院、富士見高原れたのを契機に全国的な事業となり、平成18年度に病院、みまき温泉病院などの病院や、あすか小諸や紅同事業を導入する地方自治体は10以上に達していま

林荘などの老人ホームに波及し、ＪTRCの合計会員数

す。このように「産」「官」「学」「民」の共同事業とは約1400名に達しています。

して、異例の速さで発展してきました。
熟年体育大学の特徴;鶚霧繍灘鱸

1．インターバル遼

昨年度に２回体力測定に参加した会員912名に

2.熟大ﾒｲﾄで運動量を計測し←運動

ついて効果を検証した結果､生活習Ｉ慣病予防効果、'鱗

介護予防効果（体力増強)、うつ予防効果、医療熟ぅにﾒイト

費削減効果（年間45,800円）が明らかになり、事さらに、1000名規模のデータ蓄積により、速歩時間に応じた改善効果の予測も可能になりました。

…鍵

インダーバル瓠辨ａＢ－へルスプロモーシ= シシステムで＿楕導＆エピデンス穣築

霧業の安全i性も検証できました。

の体力に合一蓮歩(ややきついと感じる歩行速度)を､週合計で６０分実施

！；西

1４９

ilNIWi'や・埋9,騨騨＆蝿ｌｄｎｌ

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U瀬P鉾N:i罰偉ﾘｻｰﾁｾﾝﾀｰ酸警瘻■P1＝p--

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金沢大学
R(大学閾
／

地

蔭

翁事業名
●事業名

：

私』

地域医療

園芸療法、子育て支援事業外

職

③活動主体
今活動主体

：

金沢大学医学系研究科外蝋鰯騨翻

懲連携団体等＝:::~ｇＡＢＴｇ悪石川県、珠洲市外融

鯵対象人数万/人数
鯵対象人数／人数
一般市民

庇

鯵実施期間
鱒実施期間

平成１７年１０月～、、鐘:２ｈ,-,.囮.､穰凸ｵｰ鰯二癖首j瀞j鐘#i鰯惣蕊瀦窕月丘』ｗ:4AI鵜騒騒鰯-擁錆でＹ鰯駒鋲一宇…馬孟一

Ｌｈ鐵

園芸療法：丹精こめて育てた花壇の花を使ったブーケ作り

地域医療-どこにいても安心して医療サービスが受けられる環境づくりを目指して－;鶯鶚i綱鱸;1liiiiiiiiiiil
各病院において専門外来（呼吸器外科）の新規設置をし診療業務を開始しました。モバイル型および設置型遠隔医療システムの開発を進めるとともに石川県内において内視鏡手術トレーニングコースを実施しています。また派遣医師による日当直業務の代行も定期的に行っています。

|艤鴬ｌｊｉｌ鱗；

遠隔地域での専門医不足の解消を目的として､|Ｔ技術。

近年大学医学部医局主導による地域。関連病院へのネットワークを利用した遠隔医療システムの開発およ

医師派遣が困難な状況となっており、石川県でも特にび構築を行うこと。③現実に医師不足に直面している

能登北部地区での医師不足が深刻になっています。こ能登北部4病院に対して専門外来の設置や検査。手術の結果、当該地域における自治体病院では必要な医師などの支援を行うこと。④地域に勤務する外科医を対の数を確保できず、適切な医療を提供できないことが象に低侵襄手術トレーニングを実施し外科的医療水準

懸念されているのです。このような危機的状況を調査を上げるシステムを構築すること。本講座では以上の研究し解決すべ<、石川県の寄附により地域医療学講

ように多角的に地域医療の発展に寄与することを目的

座が金沢大学大学院に設置されました。本講座の活動に活動しています。また、地域医療活動として植物と目標は以下の4つを想定しています。①能登北部で医の交流を通して病気の予防や治療に役立てる園芸療法

療過疎が問題となっている４自治体病院の現状調査をや子どもの健全な発達の促進に寄与する子育て支援事

行い、医療過疎の詳細な検討と解決策を探ること。②

業等も行っています。

1５０

：

岐阜大学

■
、

●事業名

、

迅速な救急医療体制の整備●活動主体
医学部附属病院高次救命治療センター●連携団体等
岐阜県（防災ヘリ、警察ヘリ）□

動Ｐ

岐阜市（ドクターカー）
鯵対象者／人数

一般／外来患者実数5,496人
入院患者実数８３０人（平成１７年１月～１２月）◆実施期間
平成１６年～、

ドクターヘリ運行範囲図、

袋

地域に貢献する救急医療体制一岐阜県救急医療最後の砦一[鑿隷繍；；事業鰄熟,;識iｉ

岐阜県は、かつて救急医が質量共に不十分であり、特に農山村を中心に救急医療の立ち後れが目立ってき

平成17年の救急車受入れ台数は約1,800台ですました。本学医学部附属病院は、広域最終医療機関とが、そのうち当センターに入院した割合は50％

して、各地域の一次・二次救急病院はもちろん、救命を超えており、高次医療施設としての役割を果た

救急センターからも患者を引き受けて決定的な治療をしています。救急ヘリは開始以来107件の飛行が行うことが可能な高次救命治療センターを設置しましあり、特筆すべきは県内の救命救急センターからた。特徴としては救急指導医や救急専門医６名を中核の転送が27件にも上っており、まさに最終医療として、各診療科から総計27名を数える国内有数規機関といえます。この活動が評価され、平成'７

模の医療スタッフを専従配置、岐阜型救急ヘリ、ドク

年１月１日に救急科専門医指定施設に、平成'8年

ターカー等、当センターから出動した医師が現場若し２月１日には中部地方２施設目の高度救命救急セ

くは患者が収容されている病院から治療を開始していンターに指定されました。

ます。岐阜型救急ヘリは岐阜県と大学病院との協定に

よって防災航空隊のヘリを利用して大学病院から医師をピックアップして現地や転院元の病院に向かうものです。すでにこの方法で多くの山間部からの重症患者を救命しています。またこの高次救命治療センターは単なる救急医療施設ではなく、救急部門、集中治療部

門、手術部門、血液浄化治療部門をもつ大学病院の中
央診療施設であり、院内における重症患者を集中的に治療する部門でもあります。

防災ヘリ「若鮎Ⅱ」救急現場より本院へ患者搬送

1５１

地域医療

／

三重大学
地域医療

玲関凸一

臺鑿

■■■

鑿慧霧蕊鑿

区EP＝

１画覇主導による泊騨蕊;霊｜健鐡品の臨床繊｜

美し国の象徴の１つ世界遺産「熊野古道」

メディカルバレー構想とみえ治験医療ネットワーク

うま

美し国三重の健艤づく1つに貢献する－みえメディカルバレー構想を中心に－
／

《鯵事業名
鞠事業名

職

みえメディカルバレー構想
HIP

三重大学、三重県
県内市町村、健康。医療。福祉。バイオ塵
県内市町村､健康｡医療｡福祉｡バイオ塵Ｉ業、三重県医師会、県内医療機関

び僻地の医療・保健水準の向上事業として『地域医療再生プロジェクト』や『東紀州地域再生プロジェクト』
が2005年度より開始されています。また、『三重大学

今対･象者/"人数
鯵対･象者／人数

文化フォーラム』は、「地域の人々に語り地域の人々

三重県民／１８０万人に学び地域の人々に根ざす」をモットーに、三重大

紗実施期間

二Ｊ切蔑脛；H季:gfirF鰯l酪EZB25Z函ii霧9,啄已司囮ZUF囲翫風覇:_`;￣｡．￣｡‘・ノー…．＿￣￣i"了衛.~丙一~丁ｄ兵②巴轟一yWN.典P強酸『‘･灘叫擢’

流を行う国際交流、さらに、文科省の地域再生支援事
業として僻地の医療や公衆衛生に携わる人材の確保及◆連携団体等
鯵連携団体等是ーク』等が活動しています。また､口ストック大学（ドイツ）およびルンド大学（スウェーデン）との研究交

鶴活動主』体

平成１４年２月～域圏で臨床試験や治験を行う「みえ治験医療ネットワ

学から遠く離れている県内諸地域を対象に開催してい磯る地域の人々と大学のための文化活動です。

＝罰濤熱鍵AiiiFimijiiｉ篝篝鐘鱸；「美し国」は、日本書紀(こ記された語でよい国・レノ「みえメディカルバレー構想」（http://www・っぱな国．美しい国を意味します。三重大学は、地域

mvp､prefmiejp）は、2004年全国バイオクラスとの連携によって、美し国づくり。健康づくIﾉに取りター総合ランキング5位（日経バイオビジネス）組んでいます。「みえメディカルバレー構想｣は､医療。

に選ばれております。その柱の1つである「みえうま健康。福祉。バイオに関する多様な産業クラスターの治験医療ネットワーク」（http://www,mie-cts形成を促進することにより、医療・健康。福祉産業のnet）はＮＰＯ法人により運営され、2006年現在

健全な発展を促し活力ある地域づくりと県民の健康と福祉の向上を図るのが目的です。三重大学は、本構想

三重大学医学部附属病院を含め県内23中核病院、の中核的学術機関としての役割を演じており、三重県

79中小医療機関が参加、医薬品の治験や健康食(行政）と協力してプロジェクトを実施しています。

品の臨床試験を行っています。「みえメディカル

産学官民連携の促進による共同研究開発や人的交流の研究会」は、１１のサブ研究会があり活発な活動

促進を目指した『みえメディカル研究会｣|、産（医療がなされています。

機関）。官（三重県）。学（大学）が連携。協力して地1５２

笈鶏二i溺露

一品騨

塞》・癖一

年）Ｎ

琴懸畿

､

◆事業名
轍卜事業名

、
□

滋賀医科大学医学部附属病院
産科オープンシステム《鯵活動主体鋤活動主体

滋賀医科大学医学部附属病院｢

傘連携団体等
地域医療機関（病院。診療所・開業医）
鯵対象者／人数
鱒対象者／人数

医師〃助産師◆実施期間●実施期間

産科･オープンシステム概念図

平成１７年度から実施中

、

殉
＝‘

､、〈
Kg鰯笘S醍芯謎ｉｆ〃h､Z【H'iZHH2愚H職iYZHlZf蝋i函i漉葱R溌侭i椒翻豚懲Zi翻鬼秘Z秘靭２通ZCZz認ｳK趣Z6忠BiZ鰯iガ轍騨が〃壁ＨＺ流iFiiUFprH
Ｙ`曇･睡乃憩陞~L懸馴溺醗､【午翻;z,へ堀－４に由酔Ｒ

産科オープンシステムの運用一安心安全なお産のために－:i:|iii篝iiiiji;i識

産科診療に従事すること自体がリスクの高い仕事に従事することになっている。

産科オープンシステムとは、診療所と病院とが連携してより安全性の高いお産を行う新しい仕組みです。

４）産科専門医を目指す若い医師が減り、また、分地域の医療機関と緊密に連携し、ハイリスク分娩の集娩の取り扱いを止める医療機関や、医師が増えてきて約化を行い、さらに相互啓発的な対話を通じ医療機関

いる。

間の協力のもと、効率的かつ安全にしで快適な分娩を今回運用を開始した産科オープンシステムは、それ通じて地域住民に貢献することを目的として運用を開

ぞれの医療機関の持っている診療機能に見合った産科始しました。入院や分娩施設を持たない診療所で受診症例を取り扱おうとするもので、いわば、医療機関のや健診を行い、妊婦のリスク評価によりハイリスク妊

機能分担とする考え方がその根底にあります。
滋賀県という地域において全ての母児ともに健やか婦と判断される方は、分娩時や異常時には病院で対応にお産をしていただくために、このような試みが、どするシステムです。

のように定着してゆくのか、努力しながらしっかりとこのシステムを導入するのには次のような背景があ

見極めたいと思います。

ります。

Ⅱ■
・月可
ｒ幻■□■■■

１）晩婚化により、３５歳以上の初産婦が増えてリスクの高い妊娠。分娩例が増加。また、少子化を背景に、個々の妊娠がきわめて貴重なものとなっている。

,人手が充実しており、安心して手術ができまし２）もともとリスクの高い生命誕生の過程である妊た。（本システムにより滋賀医大病院で帝王切開による分娩を行った開業医の声）娠から出産まで、きわめて高い水準の安全を求めるよ
うになってきている。

３）予期せぬ事態が招来された場合に医事紛争になるケースが増え､産科医療にまつわる訴訟件数が増加。

1５３

鶏驫

〆

産科オープンシステム

鐘ii義iji1鑿驫＿

地域医療
ヘルスプロモーションを通じて地域貢献する学生

最新のポータブル心エコーを用いた出張診療

へき地医療学講座－ヘ奮地躯凌まるごと医育機関として活用する新しい試みです－
、１

設山

工姉泗

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緬鯏蚊職等鐸

》》錦》》』》体》鱸趣糯慰一間》一

名地主大団県村者住期１

業き動戸携庫立象域施成
事へ活神運兵公対地一実平』、

轡鍛鐇や鱒Ｎ…臘蝋ｉｉ鰄３瞬鰯…鰯……臘総》
置病／!；議議11i1I1i蕊霧1１
現在の医学教育は都市部の専門病院。大学病院を中心に行われています。高度な技術を必要とする専門医育成には有用な研修プログラムが構築され、その教育効果は高く評価されています。しかし総合的に疾患そして患者全体を診て、さらには患者の抱える社会背景をも分析し、必要な専門医療の手配。介護サービスを立案していく総合医.家庭医の教育システムが確立しているとはいえません。2006年１月１日兵庫県とのコ
ラボレーションで発足した新しいこの講座では、石田岳史特命助教授を中心として、へき地中核病院とその診療圏にある小規模病院・診療所と協力して家庭医教

育プログラムを作成しその教育効果を検証していきま橇;篝ｉｉｉｌ霧篝:噸繍Ｉす。具体的には、（１）へき地における予防医学的アプ研究。教育。診療のフィールドを但馬地区のへローチに関する研究開発、（２）へき地における効果

き地中核病院である公立豊岡病院に設置し、神戸的医療支援システムの研究開発、（３）総合診療ので大学医学部総合診療部と協力しながら運営していきる医師養成のための研修プログラムの研究開発、ます。但馬地区は医療が生活の中にとけ込んだ環(4)地域ケアチームの介入効果について疫学的調査、境であり、病診連携のみならず、医療。保健・福(5)研究成果に関する普及啓発、の五つの事業に積極

祉の連携がより優れた環境です。地域に入ってそ的に取り組みます。３月初旬には、活動拠点を兵庫県

れらを肌で感じることは医学生。研修医教育に非

北部の但馬地域にある公立豊岡病院内に移しフィール

常に有用です。

ドワークも展開しました。

1５４

教
豪農教篝曇!i讓篝
◆事業名
鰯事業名

、

芸術療法の総合的研究
曾修活動主体脅し活動主体奈良教育大学音楽教育講座、美術教育講座
職連携団体等

奈良市
鞠対象者／人数
蝋対象者／人数

奈良市民
鯵実施期間
鰺実施期間
音楽療法のために演奏をする学生、

通年‘……………………銭黙Ｉ､匙《芸術療法の総合的研究
r

教育大学の特色・地域性を生かして－(arttherapy）に熱い視線が注がれており、にころのnli篝議;ＩＩ鰐･評価！

病」の予防（ストレス・マネージメント）や治療に有効だと考えられています。また、少子・高齢化による音楽療法、書道療法、美術療法の心理・生理的

更なる医療費増加が避けられない状況だが、芸術療法

効果を明らかにするため、臨床実験を実施しましは従来型の医療に代わる低コストの医療（代替療法）

た。各種芸術療法の効果を総合的に検証した研究として注目されています。さらに、青少年の問題行動

は、国内外を見ても皆無であり、学術的意義は大や不適応などへの積極的な取り組みが求められている

きいと考えられます。今後､学会発表､論文発表、中で、にころの教育」への応用も期待されています。

プレスリリース等を通じて得られた成果を公表し芸術療法の基礎研究は国内外を問わずほとんど行われておらず、大学などの学術研究機関による積極的なていく予定です。

研究の推進が求められています。本学は、全国に先駆

奈良市社会福祉協議会音楽療法推進室や複数のけて音楽療法を取り入れた奈良市の「社会福祉協議会

社会福祉施設との共同研究を実施しています。現

音楽療法推進室」と、音楽療法の効果について共同研

在、音楽療法の心理・生理的効果を調査するため究を行ってきました。また音楽療法関連の授業を開設に臨床実験を実施し、音楽療法の臨床モデルの構し、地域の福祉施設において音楽療法の実習・実践活築を目指しています｡今後､得られたデータを様々動を実施してきました。さらに、書道教育や美術教育な観点から分析した上で、関係学会、論文等で成において、他大学にはない極めてユニークな歴史や資果発表を行っていく予定です。

源を持っています。本事業は、そうした本学の特色を生かしつつ、芸術療法の基礎分野と臨床分野が連携協

なお、平成18年７月、研究成果の一部が、京都で力して実施する我が国初の総合的研究です。

開催された「日本神経科学会」で発表されました。

本事業では、大学、地元自治体、地域福祉施設との連携・協力を通じ、音楽・書道。美術等の芸術活動時【篝篝鰄霧；の心理。生理的影響を総合的に調査し、芸術療法の効

ストレス社会といわれる現代において、誰でもに果を科学的に検証することを目指しています｡さらに、ころの病」（心身症）にかかる可能性があります。しその成果をもとに、少子・高齢化時代のストレスマネ

かし、科学や医療が格段に進歩した今日でも、効果的ージメントや、ＱＯＬ（生活の質を高める)、「こころな治療法が少ないのが現状です。そんな中、芸術療法の教育」への臨床応用を考えています。

1５５

地域医療

、

／

島根大学
島根大学Ⅱ
､

鰯事業名
紗事業名

■

高

」仏■

地域医療シンポジウムｉｎ邑南
傘活動主体
●活動主体

島根大学

捌醐鍾罪暁鱒群雛埋

地域医療／

鯵連携団体等
鰺連携団体等

邑南町、島根県等￣。■

守③対･象者／人数
鰕対･象者／人数

一般市民／６５０名

１ｉ１Ｉｉ

●実施期間

4回目となる「地域医療シンポジウム」地域住民の注目も高く、なってきている:J;Ｉ

平成１７年１２月＝‘

更ﾖｱB-ZH騨jRKlH9RHId雨『3K騨鰯E砿f軍２４$Sii鱒､鱈冒G1jii翻醗騨篭S唖鰯§銅､H鰯晒翻蟻i艶&ﾋﾟｻH1艶露鞍｡蕊i蕊R22N鰯!！;螺SzZ／、

過疎地域における人間尊厳の医療を求め
ｉ事業噸鱸

Ｎ

」

今回の地域医療シンポジウムは、住民・行政・医療の立場から｣、島根県健康福祉部長が「県医療福祉行機関・大学関係者が協働で、中山間過疎地域における政の立場から」それぞれ現状の問題点の指摘とともに住民の生命とくらしを守る地域医療・福祉、行政、住地域医療体制についての提言が行われました｡そして、

民参画の展望などについて考えたもので、「過疎地域会場の地元住民の方々とシンポジストとの質疑応答がにおける人間尊厳の医療を求めて|島根の地域医療」

あり、助言者の本学医学部長から全体のまとめの意見をテーマに開催されました。

が述べられました。

まず、宮原伸二関西国際大学教授から「高知四万十

最後に、過疎に抗して希望に満ちた人間尊厳の地域

川の清流と住民の生命を見つめて」と題して特別講演

医療とまちづくりを進める決意を込めた“邑南宣言，，があり、続いて、「過疎地域における日本一の優れたを採択しました。

地域医療体制をつくるために」をテーマに5人のシン

なお、今回の地域医療シンポジウムは第４回目の企

ポジストが意見発表をしました｡地元住民の代表が｢住画で、今後、継続して県内市町村で実施し、大学と住民の立場から｣、邑南町長が「町行政の立場から｣、公民、自治体、医療機関が共に汗をかく協働活動として

立邑智病院長が「地域に根ざした病院づくりの立場か展開していくものです。

ら１，本学医学部附属病院長が「大学医学部附・属病院

ｉＬ

事業の成果。評価↑

今回の地域医療シンポジウムの参加者は約650人

で、地域医療に対する住民の関心の高さが伺えました。その中で、大学と住民、自治体、医療機関

１曲が協働して、地域医療とまちづくりの決意を込め
■巴

Ｉ■0シO

UI刺１回

た“邑南宣言，，を採択したことに大きな意義があると考えています。
地域医療の現状の問題点の報告と提言が行われた

1５６

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地域医療｜

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Iiji ihi i i i 霧m篝讓鑿lii,． 露１５』;鱸ｉｌＡ

介護予防の運動～ハイキング～（運動実践学部）=＝

小グループ学習会（健康教育学部）

地域保健事業「矢掛健康増進大学」-地域でつくる介護予防プログラムー
患＿ケヨ

ミヨ事業の内容(

／

」

、

#●事業名
●事業名

高齢化がすすみ高齢者の疾病予防・介護予防が大き、地域保健事業一矢掛健康増進大学一な課題である岡山県矢掛町において、岡山大学大学院

蝉活動主体
鯵活動主体

医歯薬学総合研究科公衆衛生学分野と矢掛町は、高齢

岡山大学大学院医歯薬学総合研究科

者を対象として生きがいづくりを介した地域保健事業

公衆衛生学分野
蝋連携団体等●連携団体等｢矢掛健康増進大学」を企画・運営しました。運動と岡山県矢掛町

学習を生きがいづくりのテーマに位置づけ、介護予防

鑛囑対象者／人数
饅･対象者／人数に効果的な運動を実践する「運動実践学部」と、参加

矢掛町在住高齢者／３９人

者の主体的な取り組みを促すためにチュートリアル学◆実施期間

習形式で学ぶ「健康教育学部」の2つの教室を開催しました。この保健事業によって、町内既存の施設など

平成１７年６月～平成１８年３月、

地域の資源を活用した、生きがいづくりに寄与しうる
介護予防プログラムの開発を目指しました。

i事欝 勧成果・評liNi､トj〆･卸

大学の研究フィールドの確保と自治体の効果的な行

ユゴーロPut」

政施策を実現するため、岡山大学と矢掛町との共同研

今回の事業によって、参加者には疾病予防・介究事業としてスタートしました。地域で不足するマン

護予防効果だけでなく抗加齢効果もみられまし

パワーを大学からの医療専門職で充当し、地域の職員

た。この保健事業の出席率は91.2％と高く参加者との密接な連携によって多彩な内容と安全性を確保しの好評を得ました。自主的に運動や学習に取り組ました。本学大学院生は、当町で推進する地域包括ケ

み、さらにはこの事業を契機に参加者が自主組織

アシステムにおける保健活動の充実に協力しながら研を立ち上げ健康増進活動を実践していることか究を実践し、地域住民との交流を深めています。

ら、矢掛町にとって効果的な保健事業であったと考えています。

1５７

鰯
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香川大学
香)’
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鶴事業名

蝿

総合周産期母子医療センター

＝S二

医療

地
域
医
療

崩邑

●活動主体
香川大学医学部附属病院

鐺連携団体等馴腰

香川県◆対象者／人数
ハイリスク妊婦と未熟児・病的新生児●実施期間
平成１７年４月～

霞、理

窺知～諺BZEZ鎧副:n円艶EhE鰯:､孟瞬肉照‘ん八､１s38鍵:i⑤

新生児集中治療管理室（ＮＩＣＵ）

総合周産期母子医療センター

一母と子への優しい医療一

1事叢鰯鯨蕊
LTn

香川大学医学部附属病院総合周産期医療センター

す。ＭＦＩＣＵは母体合併症や胎児異常などの妊婦を入は、平成17年４月に国立大学附属病院では２番目に院治療するための施設で、ＮＩＣＵは未熟児や疾患のあ認可されました。その前身の周産母子センターは、地る新生児を集中的に治療管理する施設です。ＭＦ１ＣＵ

域での周産期医療の必要'性の増大により昭和58年１０

では各ベッドに胎児心拍陣痛監視装置を配置し、また月の開院から院内措置として国立大学では初めて設置

ベッド間に厚い仕切り壁を作り、安全'性と'快適さが確されました。母体搬送の奨励によりハイリスク妊婦。

保されるようにしました。ＭＣＵでは疾患の治療だけ

胎児、未熟児・新生児の一貫した管理・治療ができる

でなく親子の愛着形成を促進するために、２４時間のようになり、香川県の周産期死亡率・新生児死亡率・面会制と母乳保育やカンガルーケアの推進や小児病棟

乳児死亡率は国内で上位まで改善されました。新しいでの母子入院などを行っています。また産科では母子センターは６床の母体･胎児集中治療管理室(MFlCU）

同室も開始しました。

と９床の新生児集中治療管理室（ＮＩＣＵ）からなりま,嘩鐡子｡｡●÷ＰＸヨＦ笹事瓢成果･評価（
母子同室を開始してからお母様方から大変好評

で、新生児と一緒に寝ている姿（母子同床）もよ
く見られます。ＮＩＣＵの稼働率はほぼ100％であり平成17年の出生体重10009未満の超低出生体重児は11名（内４名は緊急母体搬送で出生）入院しました。ＭＦｌＣＵへの母体搬送も増加し、稼働率もほぼ100％と良好です。
母子同室

1５８

灘|lMllllIllillllllllm岬iWlIlillllillllillMl蟻Ｉ

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愛媛大学

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地域

地
域
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医
療

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1時間前から大勢の方が詰めかけた会場

会場からの質問に回答する講師陣

第１う回市民健康講座を開催
テーマ見たい知りたい聞きたい－私たちの身体の不思議一／､、

愛媛大学医学部附属病院◆連携団体等
愛媛大学医学部医師会
傘対象者／人数
一般市民／３００人●実施期間
平成１７年１０月､HfE6
一Ｈ’.．～侭．;〃塔‘ら…’'､ｉ、ｐｗＪ,』懸河.戸広)?印慰劇切ルービーニ

雷業の内容；

執本院では、平成17年１０月２日（日）に、いよてつ鮭侭鯉飛騨砥嚇聡豚堀靭脇掴◆事業名
第１７回市民健康講座
鶴活動主体

高島屋（愛媛県松山市）を会場として、「第17回愛媛大学医学部附属病院市民健康講座」を開催しました。
この市民健康講座は、本院が、地域の皆様を対象として毎年開催しているもので、今年はより多くの方においでいただくため、初めて松山市内で開催しました。
日

当日は、大橋病院長の司会により進行し、歯科口腔鍼;ｉｉｌ

外科浜川教授による「加齢によるお口の異常と最新治療｣、続いて整形外科山本教授による「老化はアシか;篝鰄果･謡1両ら｣、最後に泌尿器科横山教授による「前立腺のお話」

愛媛大学医学部附属病院では、平成元年から、の講演で締めくくられました。

毎年、一般市民を対象として、健康に関する講演

３人の講師から、スライドを交えながら、それぞれ、会を開催しています。１７年度は積極的に本院をアピールするために街に出て、講演会を実施する

病気と治療法についてわかりやすい説明があり、１時方法をとりました。

間前から会場に詰めかけた300人を超える参加者は、

院内及び近隣の企業にポスターを掲示するなど、熱心にメモをとりながら聞き入っていました。

患者様及びご家族を主な対象として広報した結また、講演後に設けた質問コーナーでは、日頃から果、319人の参加者を得ることができました。

健康面で疑問に感じていることや今回聞いた話に関す

また、当日寄せられた質問には、－件ずつ回答ることなど実生活に密着した内容の質問があり、各講文をつけたものを後日病院ホームページにて公開

師から質問や症状に応じた具体的な回答が返されました。

するなど、参加者に対するサービスもアップさせました。

終了後のアンケート（回収率82％）では、８７％の方から来年度も参加するとの回答を得ました。

1５９

譲

百■■■締

高知大学
高矢

li l il iI 1il l iI iI i l li l il

地域医療

地i’
域
医
療

健康相談の様子（小蓮地区公民館）

小蓮地区自治会との協定書調印式

小蓮地区健康相談一地域自治会との連携による地域医療支援一『事業の内容；

恥

〆

◆事業名
轡事業名

小蓮地区健康相談

高知大学医学部は、教育、研究及び診療という基本

総活動主体
縁活動主体

的な機能を発揮することにより、地域と密接に連携し高知大学医学部てきました。しかし、ここ数年来、所在地である地域

鱒連携団体等
翁連携団体等の一員として、地域の皆さん方にどのような支援を行

南国市岡豊町小蓮地区自治会

えるのかという真の地域貢献を模索してきました。

◆対象者／人数●対象者／人数

そして医学部と地域社会が共に活性化するためには

小蓮地区住民ほか／毎週数名
鶴実施期間
◆実施期間

医学部は、小蓮地区自治会と協議を重ね、平成17年

蕊i１ｌ１ｉｉｉ
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稗

、、

平成１７年３月～

相互理解と双方向』性の支援体制の確立が必要と考え、し３月１６日に、「高知大学医学部と南国市岡豊町小蓮地区の連携に関する協定書」の調印を行いました。その後の住民アンケートによる医学部への希望により（１）小蓮地区公民館での定期的な健康相談（２）定期的な健康講演会の開催「｡`零議､吻鵜P課limi；をスタートさせました。

健康相談に来られた方から「げた履きで気安く

健康相談は小蓮地区公民館において毎週土曜日の午来られる」「待ち時間も無くゆっくり話ができる」

後１時～３時に実施しています。日本のほとんどの病と好評です。

院の診療は「１時間待ちの３分間診療」と言われていこのような連携をモデルとして高知県全域に地ますが、公民館での健康相談は「ほとんど待ち時間な域社会と高知大学医学部の連携の輪を広げ、地域

しの30～40分間の健康相談」となっています。このに支えられる医学部として地域保健の安定的向活動は医師、看護学科教員、看護師、栄養管理室、検上、地域振興の推進などに貢献するとともに民・査部・輸血部、医学部事務職員、医学科及び看護学科

学協力による医療者養成を目指しています。

学生と､文字どおり医学部あげての活動となっています。

1６０

琉球大学
、

◆事業名

、

沖縄県における口唇口蓋製一貫治療プログ
ラム◆活動主･体琉球大学医学部高次機能医料学講座顎顔面
口腔機能再建学分野
聯連携団体等
沖縄ラオス口唇口蓋裂患者支援センター●対象者／人数

沖縄県の口唇ロ蓋裂患者約1,400名

轍実施期間

口唇裂口蓋裂の子供たち

平成１０年～、

エ

沖縄の全県下でのロ唇ロ蓋裂の－貴治療を求めて

窓

一県内における口唇ロ蓋裂患者の支援と連携一r事叢鰯蝋賓‘
数々の離島を抱える当県では、産婦人科、脳外科を術後のフォロー、言語治療が可能となっています。今はじめとする医師不足が浮き彫りとなっています。口唇口蓋裂の治療においても同様で、離島での治療はこ後は、現地病院、“患者親の会”との協力体制をより一層強化し、出生直後から成人にいたるまでの一貫治療を、離島でも同様に受ける事ができることを目標としています。さらに県内の開業歯科と連携して“沖縄れまで皆無であり、診察および治療にあたっては、本島にある当科での治療は必須でした。さらに患者自身が乳幼児であり、両親を含めた家族での受診が余儀なくされるため離島患者家族の経済的負担、精神的負担ははかりしれないものです。そこで当科では、離島患者の経済的・精神的負担の軽減のため、平成10年より八重山、宮古地区において、該当県立病院の理解とラオス国口唇ロ蓋裂患者支援センター,’を立ち上げ、"口唇ロ蓋裂患者の理解のための公開講座”を開催し、県内での、同疾患の啓蒙活動とともに、ラオスを中心とした東南アジアの医療援助活動にも力を入れています。これらの活動が評価され、今年の第３回沖縄平和協力を得て、離島における派遣手術を開始しました。

賞を受賞しました。

現在では病院の理解と親の会の協力により、離島での！ 事業⑬成果・;霊ＩｉＩｉ

P，刃

これまでの成果としては、手術はもとより、宮古・八重山地区で口唇裂口蓋裂患者が出生した場合、該当病院、あるいは親の会から連絡が入り、比較的早期から、患者家族の精神的サポートや、
レティナ、ホッツ床などの早期治療が可能となるなど連携が強化されました。また、これまでの実績から、石垣市障がい者生活支援センターむゆ
る館障害児（者）地域療育等支援事業の支援も加ます゜うまく撮れてるか心配ですが、写真を送ります。今後もよろしくお願いします｡'，
口唇ロ蓋裂患者の理解のための公開講座の様子
鋼圀秤…甑同区ｑ釦司百111軍iiL._憲鱒

1６１

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国延

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記

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わり、さらにフォローが強化された。またメールを通しての患者家族の会話ができるようになり、本島と変わらない医療の提供の実現が可能となってきています。患者の母親からのメールを紹介いたします。“先日は、ありがとうございました。
先週、１ケ月検診で体重も約4キロになりました。
鼻からミルクを蚤す事があるので、なかなかそばから離れる事が畠来ませんが、親の会の皆さんに連絡をとりながら、がんばって行こうと思ってい

礼‘

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地域医療

[L蕊ErJjliiiJlii回？「〆躯島蕊i業:鵜ｉｉｌｉ［

そ噸他⑭活
動

絵手紙を作成する地域住民と留学生

満員のインターナショナルコンサート

インターナショナルコーヒーアワー
一地域住民との国際交流一
、

／

轡事業名
◆事業名

〔事瓢鱸］

、
Ｐ

ｕ』

北見エ業大学では、2004年４月に国際交流センター

インターナショナルコーヒーアワーが設置され、新しい国際交流の形として誰もが気軽に

◆活動主体
●活動主体

北見工業大学国際交流センター

参加して異文化を理解するプログラムを模索していま

蝉連携団体等
鋤連携団体等したが、2005年１月に「月に1度お茶とお菓子を楽しみなしながら、異文化理解を深める集い」として第１回「イ鰯対象者／人数
留学生と地域住民／延べ４００人
◆実施期間
癖実施期間

平成１７年度４月～３月、

ンターナショナルコーヒーアワー」を実施しました。

第１回のテーマは日本の「お正月」を紹介し、その_J1H１

後お茶を飲みながらの交流といたしました。この形が大変好評だったため、現在も前半はテーマを設けて文ニノ、と化紹介等を行い、後半は会話から交流・異文化理解を図るという現在の形が定着しました。

口．凶

i事業 ⑳成果・謡癒１７年度のテーマを列挙しますと、「歓送迎会｣、「絵手紙で故郷へ便りを書こう｣、「フィンランドとポーラ

本学の新しい試みとして始まった毎月１度の地

ンドのお国紹介｣、「韓国の文化紹介｣、「エジプトのお域住民との国際交流「インターナショナルコーヒ

国紹介」「インターナショナルコンサート｣、「書道体ーアワー」は、お茶とお菓子を楽しみながらの小験｣、「日本舞踊拝見」などです。

さな集いとして定着しました。

このプログラムは、小さな集いということで30人位

日本の文化と外国の文化をお互いに紹介し交流が利用できる小さな部屋で行っています。最初は参加の場を持つことにより、異国間の相互理解に着実者が集まるかどうか心配していましたが、老若男女５０に成果を上げています。参加者の評価も大変好評

人を超える参加者があり、入りきれずに国際交流センで、１年8ケ月にわたり、毎回約30人～60人の中

ターもうれしい悲鳴を上げることになりました。

学生から高齢者までの様々な分野の幅広い参加者

現在もこの状態は続き、地域住民にとって大変有意が、留学生との交流を楽しんでいます。

義な国際交流の場となっています。

1６２

東京農工大学

／

､

鯵事業名

『事業の丙容］、

ごみ減量を目指して

府中市内のＮＰＯ・ボランティア団体の市民活動や、

●活動主体

八

企業・学校等での社会貢献活動を広く市民に紹介する

東京農エ大学環境系自主ゼミ「ごみダイための、「府中ＮＰＯ・ボランティアまつり」にメンバ

エットＮＯＫＯ」

ーが実行委員として参加し、まつりの企画検討や準備鯵連携団体等をすると共に、当日はブースで活動を紹介し、まつり

府中市、府中市ＮＰＯ

で出るごみの分別の呼びかけを行っています｡さらに、
・・ず“

辱対象者

ごみダイエットメンバーと府中市地域住民

府中市民や事業者の環境行動の推進を図る、府中市設◆人数

置の「環境推進協議会」にメンバーが委員として参加

不特定多数

しています。地域住民の多くが訪れる農工大学園祭で

◆実施期間

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平成５年度～、星唖,□■￣｡Ｕ蟹0刃堕

蔭

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は､模擬店で使用する容器に土に還るトレーを導入し、学内で土壌還元を行い、また構内に数箇所「ごみステ蕊ーション」を設けてごみを捨てにきた来場者に分別を呼びかけ、また、展示をする中で環境問題について調べた冊子を配る等して、地域の方を含む来場者に、ご毫叢②
1零瓢成果･識:み問題。環境問題に対する意識を向上させるきっかけ

ＮＰＯまつりの来場者は分別に積極的に参加しとなるよう活動しています。また、環境教育の一環とて下さりまつりで出るごみの削減に貢献でき、まして、今年８月に府中市にて行われた「子供体験塾」

たブースやごみ分別を通して地域住民に活動を紹という催しに参加し、子供が環境問題を身近なものと介できました。また、子供体験塾では、子供たち

してとらえごみ分別の大切さを学んでもらえるよう、との触れ合いを通して環境教育の重要性を実感す

楽しめるような分別ゲームを行いました。

る機会となりました。
過去10年以上ごみの減量に真剣に取り組み環境について考え、府中ＮＰＯまつり、子供体験塾、学園祭等での活動を通してごみ減量の重要性を広く周知し、地域から高評価を得ています。

1６３

その他の活動ごみ減量を目指して

一橋大学

埒。

その 他の活

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〆

の

、

今事業名
拳事業名

他

ハ
1

国立キャンパス緑地基本計画の｢西プラザ憩いの広場」「西プラザ憩いの広場」

活
動

◆活動主体
今活動主体

一橋大学全体I籍連携団体等､翁連携団体等

本学ＯＢ会（一橋植樹会）｜，

鱒対象者／;人数●対象者／人数

地域住民、一橋大生及び卒業生、教職員
◆実施期間
掌実施期間
地域に開かれた空間として生まれ変わった｢西プラザ憩いの広場」、

平成１７年度…～蝋認､冠~〒了冒:７－頁肩百丁ﾏﾆ:~譲写ｱ可7再;蝿fjfi$jFtⅢ'1;i:{､i凝騨if;辮,rえ蝋:鞭;R;P;iＩ:`.[,ｶﾞﾌﾟ.`p‘uiJLlul･彰･］識R蝉if輪:;蕊田邊･〃;？｡
１t患iｒ
PWB笛”:繊繩ゆあ鰯瀕鰯iZi鰯H鯛黙辮DK．･･ロ〃

美しく魅力あるキャンパス作ロー市民が集い憩う場一i霧鰔害iＩ
一橋大学は、キャンパス整備のグランドデザインと住民の声を反映させ、安全・安心の空間構成を念頭にして、2004年、国立キャンパス緑地基本計画を策定

おきました。「四季折々の緑空間に包まれた憩いと交しました。この計画のもと、季節感豊かな潤いのある流の広場」を基本コンセプトとして、シンボルツリー

景観向上に寄与するとともに地域市民に親しみをもたとなるケヤキ、アクセサリーツリーのコブシと共に、れるキャンパスを目指し、市民への開放を前提としたサークルベンチや野外卓､スツールを配置することで、緑地づくりに力を注いでいます。

滞留施設として機能させることを目指しました。

2005年度には、西キャンパス中央の庭園整備計画「緑のデザイン賞」による助成のもと造園工事がわが、第16回「緑のデザイン賞」（財団法人緑化基金及れ、2006年３月末、伝統あるキャンパス景観と調和

び第一生命相互保険会社主催、国土交通省後援)の最のとれた、明るく開放的な庭園空間「西プラザ憩いの優秀作品に選定され、「国土交通大臣賞」を受賞しま広場｜が誕生しました。

した。このプラン作成にあたっては、子供連れの地域:事瓢鱸･評ｌｉｉ
完成した広場では、隣接の食堂や売店を利用する学生や教職員に混じり、小さな子供の手をひいたお母さんや散歩中のお年寄り、キャンパス風景を写生するグループ等、地域の方々が日常的に目立って見られるようになり、「地域に開かれた大学」として大きな前進を果たしました。大学ＯＢ
ボランティア「－橋植樹会」と学生、教職員が協力し、キャンパス整備が定期的に行われ、修景の維持活動も定着しました。
ドー橋植樹会｜と本学による作業風景

1６４名古屋大学●事業名

その他の活動

、〆Ｎ

名古屋大学ホームカミングデイ
◆活動主体
名古屋大学
川〃（ｌｌｊｗ肝叫宇舷牡朋虹酩乾舷■鶚連携団体等

名古屋大学同窓会●対象者霧人数
在学生、卒業生・修了生、保護者、地域住民等／約２m０００人◆実施期間

開会式・全学同窓会総会

平成１７年１０月２３日
、
､ﾐノ

毒霞讓

名古屋大学ホムカミングデイ

翻ｉi雲霧鰯'駒祠埒葭謬翰昏幽Ｂ;露繍轤「名古屋大学ホームカミングデイ」は、卒業生・修当日は、同窓生、学生の家族、地域住民を中心

了生、学生、現旧教職員、学生の家族、地域の方々等に、約2,000名の参加があり、思い思いにホームに、同大学の様々な活動に関する'情報を発信するととカミングデイを楽しむ参加者の姿がキャンパスのもに、交流の場を提供し、大学の活動を理解してもら

あちらこちらで見られ、各イベントは盛況のうちうことを目的として、平成17年度に初めて開催されに終了しました。

たものです。

また、参加者に対するアンケートは、概ね好評

第１回「名古屋大学ホームカミングデイ」は、平成であり､継続開催を望む声も多数寄せられました。

17年１０月23日（日）に開催され､豊田講堂ホールでは、

同大学では、来年度以降も継続的にホームカミ

同大学修了生である齋藤明彦株式会社デンソー副会長

ングデイを開催する予定です。

による講演会「F1の楽しみ方｣、学生の家族を対象とした大学説明会等が行われました。また、豊田講堂ピロティでは､F1カーの展示､同ロビーでは企画展示｢名大キャンパスの変遷と豊田講堂｣、パネルによる教育
活動紹介、サークル活動を紹介する写真展示等が行われ、参加者は興味深く見学しました。各学部・研究科
でも、講演会、研究室見学等が催されるとともに、野依良治特別教授のノーベル賞関連展示室を設置する野依記念物質科学研究館や附属図書館が一般公開され、日頃大学内の活動を目にすることがない地域住民の方々は、大学の活動状況に触れ、満足した様子でした。

Ｆ１カーを見る参加者ら

1６５

屋 '正
名 古屋工業大学

その他の活動零騨:i霧ii製一一…蕊鐸露震一

一

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｜』

己

一

知財活用フォーラム~熱心に講演を聴く参加者一

テクノフェァ－ブースで説明を受ける企業関係者一

産学官連携事業

一勢

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一研究シーズ紹介で地域に貢献一､〆:鶴⑩１$ii繍

駒

◆事業名
◆事業名刊
Ｉ
Ｄ

産学官連携
蝋活動主体

名古屋工業大学テクノイノベーションセンター

本学のシーズと企業のニーズのマッチングを図る活ｈ動など、産学官連携を積極的に推進しています。

研究シーズを－挙公開するテクノフェアを開催

ｉ「名エ大テクノフェアーエ学研究のフロンティアー」●連携団体等を開催し、ロボットや地震防災など多彩な研究成果を

中部経済産業局、愛知県、名古屋市、アピールしました。約900人の来場者があり、各ブー

名古屋商工会議所等

スでは熱心に説明を聞く姿が見られました。

蝉働対.象者／人数

地域密着型サテライトセミナーを開催

技術者、研究者等／約1,430人
懲跡実施期間サテライトセミナーは、開催地を学外に求め、開催；’

平成１７年５月～１１月、､ミ

地のニーズを事前に調査した上で技術シーズプレゼン

ヨーーー………□…:i:i鐘

テーションを企画し、本学のシーズを紹介する「ニーズマッチング型｣、「地域密着型」のセミナーです。

Ｌ

17年度は愛知県碧南市、岐阜県大垣市で開催し、コ

韓の鱸･繩！

Fーヒーブレイクや交流会では講演者を取り囲んで活発

各行事とも多くの参加者があり、本学と企業、な意見交換が行われました。

行政等との連携が深まりました。各行事終了後の知財活用公開フォーラムを開催

アンケートでは、「セミナーは参考になった」「今第一線の企業経営者・研究者による講演と本学の研後の進展によっては共同研究をしたい」「説明が究成果を発表するフォーラムを4回開催し約340人が丁寧で分かりやすかった」などの評価をいただい参加しました。本学から起業したベンチャー企業関係ており、今後とも内容を充実させ、取り組みを続者を講師とするなど毎回興味深い内容をエ夫し、参加

けていくことにしております。

者と大学関係者が交流を深めています。

1６６

宗illillii議亙醤篝

／

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恥

●事業名
クロックタワーコンサート

京都大学では、これまでから行っていた各種の交流◆活動主体

事業を一層促進するため、京都市立芸術大学と大学間

ZnＰ

京都大学総務部社会連携推進課

交流に関する覚書を締結しました。

鶴連携団体等
鱒連携団体等

今回の覚書締結のきっかけとなったのは、尾池和夫

円咄も京都市立芸術大学

総長の希望でコンソーシアム京都に出展されていた京鐘対象者／人数
曇対象者／人数

都市立芸術大学の中岡真珠実さん（当時大学院生）の一般市民．学生。教職員／５００人＿股市民．学生。教職員／５００人

作品を本学に寄贈いただいたことです。中岡さんの絵

ｌ

◆実施期間
●実施期間

平成１７年９月より（５年間）

は百周年時計台記念館1階の京大サロンを飾り、そこ蟹から中西進京都市立芸術大学長と尾池総長・金田章裕

懸ご…：、パ;：．べ…蕊…露■・ｊＢ‐＝~⑤■思別寺煙匹．Ⅵ￣￣￣￣日酎ﾕズ

銅

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副学長との会談が実現しました。その後、平成16年

籔蕊蕊？!i鞍Yγ<鱒｢い：１１月には京都市立芸術大学に近い京都大学桂キャン
パスで「科学と芸術の出会い」をテーマにした西山祭

弓

司壹民己

典が開催され、学生の活発な交流が行われました。
今回の覚書は、刊行物や情報の交換をはじめ、教職m轍

員・学生、キャンパス間の交流、共同事業の開催などを奨励するもので、今後の両大学の一層の交流を図る

ｇ－－Ｌｐ

ために締結されました。

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この覚書による交流事業の第一弾として、平成１７

年１１月１９日に本学百周年時計台記念館百周年記念ホールにおいて、京都市立芸術大学の大学院生と教員によるコンサートを開催し、市民の皆様ほか多数の方が｡■ご来場されました。

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事業の成果づ評liiH

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京都大学では、平成17年９月に京都市立芸術大

学と大学間交流の覚書を交わしましたが、その第0一弾の事業として、時計台記念館。百周年記念ホ_&辮瓜■ールにおいて、クロックタワーコンサートが開催され、京都市立芸術大学の教員・院生によるオペラが上演されました。

熟練されたピアノ演奏、磨き上げられた歌声、洗練された演出による熱演が行われ、参加した約430名は割れんばかりの拍手を送るなど、芸術の秋の夕を満喫していました。

1６７

その他の活動京都大学と京都市立芸術大学による交流の夕べ

,國大阪外国議曇曇崇
一￣

その他

国立大学図書館と市立図書館が利用者のために連携-更なるサービス向上のために－の蓋「 ◆事業名、大阪外国語大学附属図書館と箕面市立図書、」館との連携協力●活動主体
大阪外国語大学附属図書館
翁連携団体等
箕面市立図書館
鯵対'象者／人数
本学学生、職員及び学内勤務者、箕面市民

及び箕面市内への通勤通学者

写真説明箕面市立図書館の配本車（みどり号）

轡実施期間
平成１８年２月～、
Ｎ＆}ヒザ合田孟乃ヴ

熱i1 i[事業靹容ｉ大阪外国語大学附属図書館では、地元の箕面市立図書館を訪れています。

書館との間で両館の特徴を生かしあった相互協力の覚

また、この４月のオリエンテーション時には、箕面書を交換し、①資料の個人貸出、レファレンスサービ

市立図書館長が新入生に向けたガイダンスを行うなど

ス、②資料の相互貸借、③資料の公開展示への協力、利用拡大に向けた努力も続けられています。

④図書館職員の相互交流、⑤図書館サービスの支援を出と相互貸借」の新しいサービスは、平成18年２月１日から開始しています。

事業の成果･･評価

ＨｎＨⅢ川刈プ

尻●１１１Ｌ

行っていくこととしました。この内の「資料の個人貸

学生や教職員等は大学図書館に不足している一

新しいサービスとは、利用者のために両図書館が所

般書や実用書などを、市民等は市立図書館にない蔵する図書の手薄な領域を相互に補完し合おうという学術書や専門書を、どちらも各自の生活圏内で借もので、学生や職員、生協職員といった学内に勤務す

り出すことができることとなりました。このことる者がインターネット予約をすると、市立図書館の図によって、読書の機会が増えたと市民、大学関係書を大学図書館で受け取ることができ、また返却も大者の双方から喜ばれています。

学図書館へ行うことができるようになりました。箕面
市内在住者、通勤、通学者は、大学図書館で直接図書を借りることもできるし、市立図書館で大学図書館の図書を受け取ることもできるというものです。そのために現在市立図書館の配本車が週２回定期的に大学図

1６８

広島大学
￣､

◆事業名
傘事業名

、

無料法律相談
醤活動主体
゛活動主体
広島大学大学院法務研究科
附属リーガル。サービス・センター●連携団体等
広島弁護士会◆対象者〆人数
聯対象者〆人数
地域住民◆実施期間
鰯鰄実施期間識Iil-０

弁護士が、無料でご相談に対応いたします。

平成１７年度～、Ｚ！

、亀醜。ｗ…；､錘;鱸虫乙地域の法律問題の解決をめざして－良き隣人たる法律家としての実践一i事業灘鰄；
広島大学大学院法務研究科では、平成17年４月に附

ル・クリニックの授業では、教員の指導の下、学生が属リーガル・サービス。センターを設け、一般市民をそれまでに学んだ法的知識に基づいて、直接相談に当対象に無料法律相談を行っています。相談日は、第２・たっています、Ｆ辺

第４木曜日の月２回で、各日6件（各3時間）までの相Ｉ談に応じています。（平成18年度からは、毎週実施｡）④■

事業のNi鶴・評l蔵、

相談にあたるのは、広島弁護士会所属の弁護士です。

平成17年度には、128件の相談を扱いました。

相談の対象は民事の法律問題に限定していますが、実

最近では、その存在が広く認知され、裁判所や弁際の相談内容は消費者問題、相続、土地の境界争い、護士会あるいは県・市の窓口からの紹介で来所する相談者も見受けられます。相談者の評価は概ね

労働問題、会社の法律問題等、多岐にわたります。相良好で、当リーガル・サービス・センターでの相談時間は各件30分ですが、担当者が事前に相談の趣談を経験した人からの紹介で、新たな相談者が訪旨・概要を聞き取ることで、短い時間でも密度の濃いれることもあるようです。

相談が行えるように配慮しています．
この法律相談は、文部科学省の平成16年度法科大学院等専門職大学院形成支援プロジェクト「法律相談事例を活用した実務基礎教育の充実」の一環として実施されています。そのため、相談者の同意が・得られる場合には、法務研究科の学生及び教員が相談の場に同席して、法律相談の技法を実践的に学んでいます。そして、相談事例を基に、実務基礎教育の教材も作成しています。また、法務研究科の実務科目であるリーガ

広島市内の交通に便利な場所にあります。

1６９

その他の活動

／

の

愛媛大学

その 他『の活動

I■■

■■

渦蕊
第４回フォーラムパネルディスカッションの様子

第１回フォーラム講演会の様子

地球環境フォーラムー地域とともに環境問題を考える－
鯵事業名

【鶉の鱸］

…轍

､

／

愛媛大学は「地域。環境・生命」をキーワードとし

愛媛大学地球環境フォーラム●活動主体

た教育研究を重点的に推進しています。平成16年度

愛媛大学環境学ネットワークに本学の環境学に関する研究者組織として「環境学ネ鯵連携団体等

ットワーク」を立ち上げ、環境学に関わる研究者間の冊月

愛媛県、愛媛県環境創造センター

情報の共有を図るとともに、学際的な共同プロジェク

金対象者／人数

ト等の企画・連携、シンポジウムの開催などの活動を

一般市民／３００人

開始しました。

◆実施期間
平成１７年度～、、

この「環境学ネットワーク」の研究者が中心となっ纐て、愛媛大学における環境に関する教育研究をより一層推進するとともに、地域の皆さまと一緒に地球環境｢篝鰄豪`評価：

問題を考えることを目的として、「愛媛大学地球環境
フォーラム」を開催しています。

フォーラムは、愛媛県、愛媛県環境創造センターとの共催で毎回約300人の参加者がありまし平成17年度は、①どうなる1地球温暖化、どうする１た。「地球温暖化に対して私たちは何ができるか」

京都議定書、②生態系の観測とモデルシミュレーショ

という問いかけに、参加者からは身近な取組の紹ン、③崩壊する地球生態系と日本、④地球温暖化と日介とともに活発な意見交換がありました。

本文明をテーマに４回のフォーラムを開催しました。

講師からグローバルな視点で温暖化、環境問題に対する研究報告と問題提起があり、持続可能な社会づくり

愛媛大学地球環境フォーラムの内容について
は、本学ホームページに掲載しています。

を目指して「省エネルギー、省資源には、できること

http://www,ehlmeu・acjp/topics/chikyu-forum／から無理をせず、自然体で取り組むことが大切であindexｈｔｍｌる｡」との力強いメッセージがありました。

1７０

高知大学

小学生を誘導する学生｢守るんジャー」の活動ユニフォーム

高知〒ども守り隊「守ろんじや～」U安全な高知を．子どもたちのためにＩ
､

〆

◆事業名
翁事業名

:事業の内容ミ【

地域の小学生、安全確保ボランティア活動

高知大学教育学部学校教員養成課程の学生たちが、◆活動主体

子どもたちを危険から守るために、学校支援ボランテ

高知大学教育学部学生

ィア組織、高知子ども守り隊、通称『守るんジャー』

傘連携団体等を結成し、大学に近い朝倉小学校と朝倉第二小学校の高知市朝倉地区住民､高知市立朝倉小学校、
高知市朝倉地区住民篭高知市立朝倉小学校、子ども達の下校時に通学路の巡回パトロールを行って

高知市立朝倉第二小学校

います。

●対象者／人数

下校中の小学生が狙われる事件が続いたことから、

朝倉地区小学生

教員を目指す学生達が子どもたちのために何かできる

◆実施期間
、

平成１７年１２月～

ことはないかと考え、犯罪や事故が発生しやすい場所

繊
ﾆﾎﾟｲ

I区KＪ
爵鰹iM2製iKi騨頻.終：臨め.pｑ凸.~H蝿蕊蕊i鱸錘U黙,f,Ｈ１辮騨P.}.､､し狂\舞踊i製M識錘鰹
FSfjHH:蓮も,'色,.F吟ん`N5博'&録擬露!;露雛fiL.`Zエ..`ｷﾞ.R'1A舞蕪WLざ眼H1$jL宅ﾛ史.：y､杙.;ｼ･‘r`ゴツ'q･ﾄﾞｰ鉾へ.

に活動員を配置し、子どもたちの安全を確保するために始めました。学校、地域、警察の方々と連携し、十分に目の行き届いていない場所に立ち、またはその付近を巡回して子どもたちを犯罪や事故から守っていま

i事業碑繍b口熱耐

２す。現在隊員は約100名程度となり、組織運営は学生

高知子ども守り隊、通称『守るんジャー』の活の自主I性に任されています。

動について、地域の方々や当該小学生からもお礼

また、高知大学「守るんジャー」の活動をホームベの手紙をいただきました。

ージ上に掲載したところ反響を呼び、香川、愛知、岡また、本学学生の活動を知った橋本大二郎高知

山、京都、福岡など各地区で大学生がパトロールなど

県知事のラジオ番組への出演や、高知県の広報誌を行うボランティア組織が発足し、高知大学で初めてでもとりあげられるなど、地域からは高い評価を誕生した「子ども守り隊」の輪が全国的に広がりつつ受けています。

あります。

1７１

その他の活動唾＝万T卓鹿 屋Ｉ 盲大学
鹿屋体育大学その 他の活動

鶇

／

◆事業寝
●事業名
ＰＡＬＳプロジェクト｢プール内の水中運動と温泉浴による中高「プール内の水中運動と温泉浴による中高年有疾病者における健康の維持・増進に関
年有疾病者における健康の維持．増進に関
する研究」
●活動主体
◆活動主体
鹿屋体育大学体育学部教授他４名

ﾛロ内

鯵連携団体等●連携団体等
鹿児島県県民健康プラザ◆対象者／人数●対象者／人数

中高年・有疾病者参加者数４８人

関節症水中運動教室の１コマ

◆実施期匿
鯵実施期間
平成１６．１７年度
平成１６
１７年度
｡

、

…iｌＩｉｉＵ、囚可Ｈと：鴎9騨騨gﾘﾂ日露１３W届ﾖ;：鴻騨i煙､"fJEu牌5吋鰯巨鰯RM輔ZU翠IiN鰹凶蝿SZnZ鰯同H蝿§A【戦Ｋ２$f弱薄鰯魯露鰯緯：13醸hf日目ざ日:鰯§;閨i2U海Hu鼻HR2V4艶艶HWIｑＬ■PALS（PromotionofActiveLifeStyIe)プロジェクト｢ﾌﾞｰﾙ内の水中運動と温泉浴による中高年有疾病者における健康の維持｡増進に閲する研寛富国民医療費の抑制をめざして.」事業璽關霧
未曾有の高齢化社会を迎えようとしている現代におます゜また、本教室の前後に、各種の体力･身体測定、いて、骨粗髭症に悩む中高年、腰痛や関節痛の有疾病

検査を行い､水中運動の有効性について検討した結果、者における健康の維持・増進関する研究は必須です。

肥満の軽減、筋力・体幹柔軟性の増強などが認められ

本プロジェクトは、これからの健康社会づくりに寄与ました。

し、ひいては国民医療費の抑制を目指すことを目的と

また、平成17年度においては、上述の水中運動をしています。

鹿児島県県民健康プラザ内温泉施設付きプールにおい平成16.17年度に本学内の屋内実験プールにおいて実施し、水中運動後に温泉浴をも併用することによて、腰痛症。関節症。関節リウマチ症者に対して週約って、拡張期血圧、血中総コレステロール等の低下が2回（１回約90分）の水中運動を施行しました。水中みられました。今後も温泉浴のもたらす更なる効果に運動としては、その症状に応じますが、歩行運動、軟ついても検討していきます。

部組織伸張運動、関節授動運動等が取り入れられていし事業の成果・評価 】｢■【参加者の声】｢腰痛・関節の痛みも軽減し、日常生活にリズムができました｡」「運動することによって、痛みからとストレスからも開放されました｡」「続けることで体が楽になりました」「手足の痛みがとれて日常生活がらくになりました｡」など、参加者の多くから体調に変化がみられたと、評価の声を頂

腰痛症水中運動教室の１コマ

きました。

1７２

■各大学における地域貢献への取組一覧|罰地域振興活性化団教育･文化歴|地域特有の課題囹地域医療団その他の活動

蕊iiiHF13分野

活動主体連携団体等対象者嵐人数実施期債

事業名

大学名

鍾剴階覺曇灌馳盧塾北海進地屋■

北海道､札幌市．

●リサーチ＆ビジネスパーク構想
創成科学共同研
北海逝経済連合
１１１１成科学共同研北海逝経済連合
北海道の自治体、経済界、大学が一体と会等の組織・団地域経済活性化を因ることを目指した、
地域経済活性化を因ることを目指した、北海道の自治体、経済界、大学が一体と究機柵会等の組織・回
究機jWH

P，｜図
団

１５二21画～１５年ID【～Ｐ１

肺たってIMii1I【する描恕

科学技術コミュニケーター養成⑪サイエンスカフェ

札幌駅前書店のフリースペースにて、市民が科学者と気軽に対話できる「･サイエ図－微市民１００１７年10月～

人（毎月１回】

ユニット

ンス・カフェ１を毎月１回MljlMi②北海道大学総合博物館の開放

国

１０年～

平成10年に開館して以来、学内の貴重な学術涜料を多数展示し、編Ilj}で一般市総合側物師

一般市民⑤大学Jr，サイエンス離業

小学生。22人１７年８月２日Ｐ5５

屋に1MI放している。

水産科学研究院

小中窩校生を対象としたプログラム、体議型馴築

②公開講座「先住民をめぐる法と政治の諸問題」

一般市民

法学研究科

北海ntのアイヌの人々について、法的、政治的問Ril聯専門的知識・見地より講義

６５人

四
園

17年７月28日～
９月１日

を行う鴫

北海道大学

●スクールリーダー・カリキュラムリーダーの専門職能高庇化を目指す研修プログラムの開発

灘博学研究科北海適欽薔庁織鯖藤学校⑫小学6年生対象の出前授業「地震と火山の話」

地礎火山研究観

小中務蒋諏学校の教議員の実践的力量形成を目指す研修プログラムの準備

札幌市立平岸西小学校の6年生を対象に、地概と火山のしくみの解説及び北海道

小学6年生;Ⅲセンターの地瀧や火山観測に関する奥験・実習を実施●がんセンターの看談師である受講生の発案により、普段外出の機

科学技術コミュなどを「サイエンス紙芝居」で楽しく伝える活動を開始

ユニット

会を制限されている院内学級の子どもたちに、科学や研究者の生活

ニケーター養成、災聾時ボランティア活動体制への協力
大規棋災害発生時にボランティアセンターを立ち上げ、ボランティアの艶付、ボ大学病院③北大病院循環諾科生涯教育講座
循環器疾贈患者の診療と病診迎携、心不全の診断と治療、血管から見た商血圧と大学病院

北大院生・市民
ボランティアな
どの協力

１７年腰

[園

１７年１０月１２日
１８年３月９日

1国回

院内学級の生徒田

ランティア人昌の割り振り、物品供与の受付．、供与の依頼等を行う,、

回開業医‘蒋護師１７年５月～10月
５０人

生活習慨病、虚血性心疾患の診断と治療のアップデート等●ARTCITYアートマネージメントによる地域活性プロジェクト

岩見沢杖岩見沢市市民一般１７年９月～1０月Ｐ２③地域健康づくり指灘者漣成プロジェクト

釧筆枚

5キャンパスの救邑．学生が中心となり、芸術による地域おこしと市民交流を実施

健康づくりや介護予防のための健康教室の指導者謎成等を実麓●ピアノコンサートつき子育て支援セミナー「子どものにころ・からだⅡと育ち」●HokkaiDoSport（道・スポーツ）柵想にむけた道・スポーツク
ラブ活勘（仮称：Spo｢１１t）の展開及び普及・発展

釧路市､標茶町．
中猟抑町

旭Ⅱ1校

上川情内の小中市民一般
学校

スポーツ活動による心の豊かさの鴻成、ニュースポーツの開発及び普及●周辺学校への留学生派遣事業の展開と国際理解教育推進ブロジエ

札幌市内小･中・クト

北海道教育大学鰐麟雑への贄掌生派避の鬮鍵留学生を蝶憾とした團艤蕊解熱齋のi勝り方を⑫特別支援教育を支える専門性の向上にむけた研究事業

道南地峨、本学関連施設が少ない地域の教馳員の専門性の向上のための研修事業

図釧路市､浜中町、市民一般１７年10月～11月
標茶町

MIll路校

子育て支扱に関する後鍍とピアノコンサートを結びつけ実施

市民一般
的220鰻

児迩Ｉ・生徒札Illli1粒

雛縦学校等１８函館枝

函館地区､北見、網走地区の学校

旭川杖

旭川市、南宗谷学生５０名
４町

枚

約600名

現職教員等
約60名

１７年１２月～

１８年U＝

図

17年９月～
１８年２月

函

１７年６月～１２眉

図

１７年8促

四

を実施

⑫学校・地域教育に対する学生ボランティア派遣モデル駆業

学生ボランティアを派遣し、小中学校の指導指諏、地域教育活動支担を実施⑰岩教大サッカーカレッジ北海道教育大学学長杯中学1年リーグ

岩見沢粒

学生が授業の一環として、中学1年生を対象とした技術指導等を実施

鞭保蹴者が一緒に考える''１$報モラル教室

牧育実践総合セ●災害図上訓練「ＤｌＧ］の指導者養成プログラム

函館粒

ンター

騒庭における子供のインターネット利用のあり方に関する啓発事業を爽施｢DIG」指導者の養成プログラムの実践と効果の検疵をする｡、北海道鋳物産業における中核人材育成プロジェクト

材料物性エ学科、機械システ

北揃逝におけるものづくﾚﾉ触慨技術の継承・発展のため、産学官辿挑のもと、製ムエ単科等

造現喝における中核人材を背成する。

室蘭エ業大学③産学官連携支援室の設置
潮室BMIテクノセンターとの業務提技契約に基づき、充実した産学官迎携の推進の岩見沢市教育委員会、栗山町教
育委員会等

中学1年生
’63名

小鱒市教育委員

小・中学校保証会

者約30名

側)北海逝国際交

市民一般
２７名

流センター

illl)魂IMUテクノセ

ンター、道立工塁IWi者２４名

鍵献験鳩雫他

地域共同研究開卿室IHiテクノセ（M1室IHIテクノセ

ため、研究シーズの発侭と活用を戦路的かつ効果的に行うことを目的として設置

繁センターンターン夕－３名|圏

国

１７年８月～
１８年3月

17年５月～9脂田'１８年2月１国

17年１１月～

１８年2月

17年｣IE‘
１８年座

Ｐ１’、

園

P３

｜圃
囮

172粋１月４日

型ilMj市（教育委
ロボットサッカ!●ロボットサッカーコンテストの実施

ーコンテスト実

奇少年の理ェ系分野への啓鞭、創造性の啓発を図熟

行零畳会員会)、登別市(教育委員会)、
伊達市儀育委員会〉

1７４

小・中・高生,征'175名

18年１月７日～
９腰

呂乱６

図

図地域振興･活性化回教育･文化国地域特有の課題田地域医療同|その他の活動
■〆｡』

1Ｗｂロ

｢

大学名

事業名

活動主体

連携団体等，対象者／人数実施期匿
Ｉ●出前講座の実施（南極の氷からみる地球環境）

材料物性ｴ学科蔓剛市内小義少溌生

ユニークな実験を通して地球盧湾』の保全について考える⑤

鏡廼，分鋳

１７年７月１４日■－m硫民，９名１７年５月１２日～
１８年３月s0E■

室岡市（教育委③公開講座の実施（ものづくり講座バイオリン製作教室】

応用化学料

バイオリンの製作に関する総合技術を一般市民に伝還する。

員会)、登別市(教育委員会火脚室蘭テクノセン叡一

17年６月６日へ⑦エクステンションスクールの実施０Ｔ基礎技能調座）
ワープロゾフト〈MSword〕や表計算ソフト〈MSExcel）の灘木操作を学ぶこ

一般市民

臓気耐子工学科:'廷72宅とを目的とする。

室蘭エ業大学⑬大学開放推進事業の実施（ロケット･ジェット飛行機わくわく教室）
小・中学生が「小型ジェットエンジン」を自ら分解・組立て、また「ベットボト

航空宇宙磯システム研究･センタ

室蘭市（教育委員会)、室蘭岳

山麓利用促進懐
諾会、他②大学開放推進耶業の実施（キットで学ぶロボット工作）磯械システムエ学科

市販のロボットエ作キット「ライントレースカー」を教材に、エ具を使ったロボットの組み立てを行い、矼子エ作、機械工作の楽しさを学ぶ｡

鯉登別市ハザードマップの作成

瑠境科学・防災

登別市における過去の災害発生事例とその背景を研究し、危険区域図や避難場所

斫究･センター等ハザードマップを作成する。

｡､ポルタの作成

建設システムエ
掌科

ボルトを利用したキャラクター商品を作成することにより、鉄をテーマにしたものづくりイベントの展開し、まちおこしの活枠ｲﾋ存棟|笏、③市民との意見交換会「一日教授会」を開催⑬地域貢献セミナー｢大学の地域貢献活動」を開催⑨「おたる潮練りこみ」に参加●「おたる雪あかりの路」に参加
小梅冬のイベントに参加。学内に雪蝶、スノーキャンドルを作成③小樽商科大学地域連携協議会を開催
自治体、産業界が迦挑し、地壌の活性化と課題の解決を目指すｃ

17年７月４日～

図

てつのまちぷろ

ちぷろじぇ<と、１２名

園

市民・170人１７年１０月２０Ｅ

図市民４０人１８年２月１８Ｅ

四教臘員・学生・大津

小樽市１７年７月30Ｅ
田学生／７０人

大学

小榊市

大単

北海道､小樽市、商工会議所、中大翠

本学卒業生「伊藤笠」の生諺記念事業●留学生が市内各小学校を訪問

教職員・学生’市民．‘100人

大聡●ＭＢＡサマーセミナーを開催●日経ビジネスクリエーション塾を開催｢地域と大学の連携］をテーマにパネルディスカッションを行う＆

層生涯学習支援事業｢帯広畜産大学生涯学習友の会｜の藷寺ﾙｰ地域における生涯学習支型の取り組み●ふれあい牧場体験学習「うしとのふれあい」
小学生を対象に、うしとの触れあいを通して生命とf[を学ぶ。

轍科学実験お楽しみ広場「理科エ作大会」
小学生を対数とした科学に親しみ理科教育の推洪に取りﾙﾛむ醐座

③2005理科．ふれあいフェスティバル

四小樽市教育委員
会

市内小学生
‘１５人

生涯学習友の会一般市民１７年４月～Ｐ５｢牛歩の会」団

大津一般市民（小学１７年７月加日
生J５０人

田

大撃

一般市民（小学１７年７月30Ｅ
生）＿'90人

田

一般市民

四

大澤

十勝管内高等学
位

１８０人

一般市民
．300人

北海道総合農学研究会

農業教科』日当鋤職圖.／29人②出前授業
大学

小学生／37人

小学生を対鎖に身近な小河jⅡを実習琿場として環境保全梁習を爽施

曇教育連携訓座大学

大豆と小豆成分について、食品科学の基礎と加曵利用の違いについて学ぶ。
大学

隻中講座一バイオテクノロジーの基礎と応用を学ぶ･

1７５

四

大学

農蕊者育成を旨とする教育を行っている農業富枝の;粒鳳を対触にした公開講座

③体験授業

四

■

輪公開謎座

｢十勝産豆類の原料成分とｶﾛｴ品の特性比較」

２７Ｅ

日本経済新聞社市民，250人１７年１０月１４日

大学｢身近なjⅡ（水）の蝋轆胴齋」

１８年２月１３～

市民２２人１７年８月２０日Ｐ5７に寄与｢グリーンツーリズムの現状と課題Ⅱ」

図

１７年１１月１．８日●「優良盲導犬の育成に関する研究紹介とアンケート」
盲涼犬事業の現状・研究ポスターの展示、アンケート鴎茄を実施し盲導犬の育成

圃

大学

犬:学

理科教育の取組みを体駄し、市民の生潅学習の鴫とする□

P４

四

大学

具体的事例を通してピジネスモデルの構造を理解し、見る目を謎う゜

１４Ｅ'｣鱒市市民等，200人１７年６月18～１９Ｅ

国際杢流センタ

小学生にインターネットの安全な催い方を教える

18年２月１３～

図18年２月１４Ｅ

市内の小学生と、遊びや食を通じて交流を深める。

②インターネット子ども教室を開催

１８年３月３１Ｅ

１７年１２月～じぇ<と参加者

小企雲室同友会③伊藤馨牛誕100年記念講演会・シンポジウムを開催

四

１８Ｅ

図

まちづくりグループ・てつのま

17年９月１７日～

小・中学生及び１８年１月８眉
保誘著２７名
登別市民
約5万3千人ンター

小樽の祭り「潮喉つUj」に参加し、大学をアピーノレ

名デクノセンター

ビジネス創造セ

大学の地城貢献猛動を市民に知ってもらうプログラム

小・中学生及び保護者。廷174

澄別市、闘室ｉＭ

大学

大学に対する意見・要望を聞く機会を設け、大学と地域の絆を深める。

帯広畜産大学国～１２月２２日

ルロケットｊを自分で製作して、動かして楽しみながら科学と技術に親しむ。

小樽商科大学

７月１３日．
１７年１１月１５日

盤'六鰹輩亘剪竺岸…一・一一畳等孚高校生／11人

枝

17年１１月３日Ｐ５ｅ

17年１１月１２～
１３Ｅ

17年８月１日～
ＳＥ

17年８月29日
１７年９月５日

17年７月29日～

９月１６日
（全5回）

帯広柏葉高等学高校生／69人１７年８月９日～
枝，，巴

四
,図

図
図

四

闇地域振興｡活性化函教育｡文化園地域特有の課題囹地域医療国その他の活動
事

大学堰

活動主体連携団体等対象者鉱人数実施期間禽霧fビウ分野

業名

帯広畜産大学麗忌感11鷺鰹曇I1im鱸:説とし…_麟鍬⑰旭Ⅱ|市を中心としたリサーチ＆ピジネスパーク繊想大単

北海迩上jlI支庁の推進するリサーチ＆ピジネスパーク摘懇の取りまとめに協力

園

小学生９０人１７年９月２６日

犬彫

北海l[ii上川支庁

図

17年鯉

鋪生涯学習への取り組み

Ｐ５ｇ

公開講座

一般市民前期
28名、後期７６
名

前期17年７月末
後期17年９月～
１０月

北海iii内各地の

一鮫市民約

17年４月～
１８年3月

北海遮内各地の一般TIT民大学

前期？霧匪・介蔑技術の実習後jm這康をテーマとする講義

l圏■■■q●▲■■白■■■▲■■■■■■＜■■■■●■■●ご■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

派週i;!i座大学

地方公共団体等が実施するiliiiii会等の鰄師として教典を派遣

北海道メディカルミュージアム
インターネットのテレビ会灘システムを使い道隔医灘センターと複数の市町村を

桔び－，１脈に関する護溌を実施○職場体験学習等の受入

センター）

大学

小中簡諦挙校線からの希望に応じ見学等を愛け入れ愚

l4jHi

約300名

１７年９月１３日

17年11月29日
１８隼２月１５日

小学校児童、中学・高校生捷仙１７年６月～１１促

園

17塗i二匹

1国

１７年度

園

１７年鰹

圖

一般市民、他大学等の学生・研図窪飽

旭川医科大学図書館の藏害を市民に開放するとともに専用コーナーを段けた

究者約600名●エキノコックス症の研究活動

寄竺化FIZ展学講座北海航１

北方圏に多くみられる寄生虫症エキノコックス症にl】Uする研究

大学（滴理学諭●シラカバ花粉症の共同研究

座､耳鼻咽喉科・頭頚部外科学請

シラカバなどの花務の飛散状況を把渥し次年度の流行予測を行う

民間病院

座）

●遠隔医療システムを用いた医療技術支援
遠隔医療システムによるリアルタイムでの手術柑螂、画像診断、テレパゾロジーなどの実施⑥スキルズラボラトリーを利用した生涯学習

週WW医療センタ国内外41の医
撤棚側等

大学

地域医種機関に在籍する医師及び医療技術者にスキルズラポラトリーを1M]故●災害派遣医療チームの結成

地域医箙従串者

一般診縦支援275件熱17年４月～

１８年3臆

Ｐ1４５

I圏

地…鍵關蔦繊謄癖従事’7隼４月～
１８年3眉

回

医療スタッフ

17年４月～
１８年9房

園

１７年１０月７日

園

北海逝網走支一般市民’７０１７年１２月１０日
庁、北見市他人図病驍救愈治槻を行うための専門的なillliIilIを受けた災容派辿医醗チームを結成

5名

消防、轄繋、医⑬旭Ⅱ|空港防災訓練への参加

病}溌

旭川空港の実施する災害訓剥【に参加し救急医療分野を担当

旭川市消l坊壗仙

織、空港等の各
蕊関１８団体約150名⑭知床世界自然遺産と北見エ業大学パネル展

総務企画課

知床世界自然週産と北見工大を紹介するパネル展（東京】③2005オホーツクビジネスフェスタ

地域共同研究セ｢知恵と行動で切り拓け、オホーツク！＿

ンター

地元企鍵の活性化を目的とするビジ承スフヱア●後継者研修会（パソコン研修会）

教務111Ｎl豐業從蜥岩を対鼓としたパソコン数章を４回雲旅●大学等開放推進事業「おもしる科学実験．

北海通中小企難家同友会オホーツク支部

北見市農業者年
金･協髄会

一般市民４００
人

農業從郡者
２４名

園

１７年１１月５Ｅ

厩

18年３月７日～
１０日

総務企画澱鰯市紋…小蟻躯及び中鑿’7…6日Ｐ６Ｏ
生400人

ｌ園

一般市民･企業．１７年７月４日～

企業の生き残りを賭ける知的財産についての請満会

地域共同研究セ大学側迩企業等学生１８年３月１３日
ンター

四轡サイエンスパートナーシンブプログラム（SPP〕「教育連携
講座」

教務牒

北海HMi、北見北高校生２０人１７年８月１日～

園

小中学生を対敷に、科学実験を実施．特別講演会〈主として知的財産南係）（全１７回〕｢身近な光学現象」についてのMli粒．実験を実施

斗高聯簡校２Ｅ
オホーツク地域③総合的な学習におけるエネルギー環境授業（講義と実験】

ｌＢ年３月２０日

回

１８年１月１９日

園

北見地域の医療嗣係者による一般市民向けの健康フォーラム

地域共同研究七帯広畜産大学他一般市民１７年９月１４Ｅ
ンター１１１人田⑪インターナショナルコーヒーアワー

国腺交流センタ

教務脚｢エネルギーと環境」について荊義．実験を実施

趣郡剛エネルギー分野の露一線で活RIMしている本学卒蕊生による調藏

オホーツク地域

エネルギー胴境教育研究会⑤医エ迎携フォーラム～地域が興す健康社会～

中学生、救論92人

一般、学生仙
250人

一般市民

延べ400人

月１腰、地域住民と留学生との交流を図る襲い

鰹鱒蕊:灘瀞

エネルギー環境教育研究会●エネルギー関係の技術動向についての訓遡会

⑯東北地区
⑭東北地区

地方公共団体等3000人66件

約型０名②図醤館における地域市民コーナーの設囮

北見工業大学

大学（遠隔医療地方公共団体等

17年４月～
１８年3膣

Ｐ１６２

鼠

欝露

③フォーラム青森県の労働市場の現状を考えるセンターにおける研究成果を公開し､地域問題の哩[''1家などと意見交換を行った『

弘前大学人文学部附属雇用政策研究センター

一般１５０人１７年９月２Ｅ

'囲

約200件

図

教11f学部附属鴨⑰特別支援教育相談

別支援教育セン

障害児教育分野の教員、附属錠溌学校の教員等が相職員として相談を鍵けた‘

ター

1７６

逝年

団地域振興活性化図教育･文化歴|地域特有の課題圏地域医療団その他の活動
大学名

矯鰯主体鑿鵜圖体篝対議箸露人数実施期闘驫iiiRIEB，分野

事業名●産学官連携フェアin八戸見てみて、聞いてみて、触ってみて、弘前大学学長による特別酬沈､学内外からパネリストを招いてのパネルディスカッション、

産学官関係渚‘

地域共同研究センター

金融関係者・そ｢津幅の華｣､｢白ﾈ''１研究｣､｢あっぱれ！津軽の漆塗り｣､｢lE111iU弘前衞騨学校史｣､｢よ弘前大学出版会

一般市民・地元②亀ケ岡文化研究センターミニ特別展
センターの開股を肥念して鬼ケ岡文化の優品を薬めて「Ⅲヶ岡文化の世界」を表人文学部附屈ME
ヶ岡文化研究セの他200人研究シーズを紹介したポスター展示、企業関係者によるブース展示等②地域に根ざした企画の書籍の発行現した展示を行った瞳

Ｐ６

研究者等

うこそ、フランス料理の街へ｣、「弘前界隈1989-19911難図１７年９月IＥ

１７年１０月２９日■

一般1600人～１１月23Ｅ

ンター

人文学部社会法②ＪＯＢＦＲＩＥＮＤＣ１ＲＣＬＥｌｎＡＯＭＯＲｌ

ｾﾞﾐﾅｰﾙ森羅
雇用・社会1Hllm

仕恵について考えるトークイペント、仕事体験等

研究所

弘前大学
③観光ビジネススクール「はやて」～ホスピタリティ能力養成講座
地域満性化、企業・個人としてのビジネスチャンスなども視野に入れながら、ホ
スピタリテイ能力の向上・キャリアアップを目棺す箙を目rltIにⅢI他された,

生涯学習i孜行研究センター

霄議呉弘前布地議濡’8隼２月4日Ｐ６ｉ
青森県文化観光部、弘前市．弘前商エ会誠所、観光業関係者’
一般・学生
３０人

窯

17年６月23日～
１２日）

転倒を予防することにより、．N'折などの外傷を予防して、fHN〔的な生活を送ｵLる医学部係111学科

高齢者３０人年6回

鰯高校生に対するメディカルチェック
弘前市内のバスケットボール部、青森市内のハンドボール部に所属する生徒を対

弘前市内のパスケ部、青森市内

回という意識を持たせる率を目的に行われ弁疽園崇部のハンドボール
部生徒

象に、藤の靱辮損煽を予防する目的で実施した。

⑤放課後チューター

教育学部附属教
育実践総合セン

弘前市教育委員

弘前市内小中学遣した。

ター⑭「いわて雛業者トツプスクール」

腱学部附屈寒冷フィールド･リイ

岩手県、岩手県
磯業会議、岩手

認定

地域の小中学校の子供の学力向上支鍾を目指し、弘前市内の小中学校に学生を派

県内の認定醗蝿渚を対蝕に、先導的な農業経営を地域に波及させることを目的に経営感覚がlmiれたトップリーダーを蕪成しか同

エンス赦宵研究･センター

岩手ネソトワーク③「INS産学連携フォーラムin大船渡市」

地域費源を活用した新製品の開発等を紹介し、地域活性化方鯖を検討するフイーラムを開催した。

システム<|NSI
地域辿撹推進センター●「研究開発交流会岩手大会」リエゾンーＩマッチングフェア

県内の中小企業のニーズと大学等研究擴関の研究シーズのマッチングを行い、地域振興・産業活性化に向けた個別相談会等を行った命

地域迎携推進･センター

会

県認定農業者組
織迦緒協謝会

技術の向上と地域の交流を回る目的で公開講座を行った勘股紫者４７名所、大船渡中小企業相談所●「イーハトーブの科学と技術展」

学の面白さや典瞭・関心を持つことを目的に公開諦座を実施した⑪

地域迎擁推進センター

大学の研究や教狩に銭れる機会を広く異供し、進篭意識の蔚描や学力向上に貢する目的で実施した晶

岩手山の噴火危機対応について、得られた教訓、記録等をテーマに地域防災へ②エ学部

クノプラザ岩

市町村o教育委員会、離岡市サッカー協会、岩手

地嬢企業4ｊｌｉ
ｌ８５名③「蝿境シンポジウム県境産廃現場と地域のかかわり」

全学

奥州市（|日水沢市)、岩手県立

1Ｗ～18年１月２５日

図

17年１１月９日Ｐ７

１回■～８月29日
８回

17年７月１６日

小中学生、-,14.316名

１７日、８月20日～21日、１０月２白ＩＮＳ、岩手県、包魏■■気象庁、闘士存

一般200名１７年４月２３日

函＝戸市､岩手県、ＩＮＳ、カシオペ

一般160名１８年３月4日

四ア環境研究会

合って行くべきかについて、討譲を行った。

●「学生と地域社会との交流」

学生サークル活鋤を中心に、学生が池涜社会に出向き、直接地域の子どもや住民学務部各自治体の方々とスポーツ・文化活動を蓮して、交流を行った俗●「岩手大学ミュージアム見学の受入と解説ボランティア活動」

17年６月22日

17年５月23日
中1生104名

ｌＮＳ、北上市、;圃省

取組と危機掴理に閲する髄沈会を行った“

産蕊廃棄物不法投爽現場の暇境再生に向けた取組の紹介や地域がどのように向き

函

ンター～27Ｅ
大…総合七奪露霧高校生2,2名］7掌'２月25日●｢ＩＮＳ岩手山火山防災検討会「1998年岩手山噴火危機対応の記録」

出版記念シンポジウム」;愚年(独)中小介雲墓

盛整備援構、テ

大学．筆

亀高大連挑翫業「ウインターセッション」

回

一般６０名１７年１２月ＳＥ

県サッカー協会

小中学校生徒とその親を対象に、実験等を通じて実際に体験することにより、科１７年６月～

大船渡商工会訊

手、リエゾンＩ●「岩手大学長杯がんちゃん中1サッカーリーグ｜
公式試合の出珊槻会の無い中学1年生を対象に、公式戦のxlilを提供し、サソカー教育学部

校

Ｆ１
■

１０月27日〔全③転倒予防教室

岩手大学

ｌＭ

子ども
一般１０３４箸

１７年９月３０日～１２月３日７地域

国キャンパスミュージアムとして通年で鴎放し、見学者に対して、地域住民で構成

情報メデイアセ岩手県、盛岡市一般4,274名通年
ンター

回③経済学研究科・地域イノベーション研究センターの設立

i騒摘学研究順

１７年７月１日

図されるボランティアを中心に解説や案内を行った。

理学・膝学系・東北大学

歯学・職掌・生⑨東北大学出前授業

命科学・HWUli科

仙台市教育委員

仙台市内小中学校30枝1.563人

17年１０月～１２伝

国

仙台市教育委員

仙台巾内中学生
139人（4コー

１７年７Ｆ

■

会

学研究科等

理学・股学・生命科学研究科、⑤夏休み大学探検

加齢医学・多元物質科学研究所

1７７

会

ス１０テーマ）

廟地域振興･活性化回教育･文化｜麺地域特有の課題田地域医療国その他の活動

績勤主体｜連携団体等Ｉ対議譽'人数…關｜,裏i懇’，分野

事業名

大学名

宮堀県・仙台市
轡〒《二⑭東北大学サイエンスカフェの教育萎員会・
県立私立高等学

市民．高校生等

17年８月～

1.500人

１０回

宮城県教育委員

宮城県民２２６２

411回

副目梠

校等

文学・歯学・磯学・潔髄形礫研②みやぎ県民大学（大学公開講座］

究科、流体科学研究所、綿会－股市民900人

法学研究刺

鯵一般市民向け「模擬裁判」の開催

東北大学●「附属地域医療教育開発センター」を設置

人

宮城県.仙台市、

曇宮城県地域・仙台市域における地震・津波災害の軽減のための連

エ掌研究科

携・協力

国

四

１７年１１月１２．
１３日

園

１７左E４月１日～

医学系研究科

応用地質㈱、宮城県沖地震対策

宮域県民

16年８月～19年
３月

Ｐ１２‐

研究･慨議会

関辿医療機関、病院③地域医療支援機関の認I置

東北アジア研究

鰯歴史資料の保全活耐●栗原市有壁地区での地域おこし活動③英語指導力開発ワークシヨツブ

小金沢研究室・栗原市金成支

尋講生

の会

城教育大学

⑭授業分析会
授業を分析的に見ることで授業改善につなげる。

東北6県の医猟機関

宮城県・岩手県の自治体および文部科学街、宮英語担当教員の指灘力向上のための研修

部会、尋

センター

地域文化鯛交法

地竣文化晒脊法の－項として

艮陵協淑会病院

宮城県教育委員会、仙台市教育
霊員会

有壁地区住民と学生人数：イベント１回当たり

都県市中商救働|良琶碓抹の自主的な学習態度を麺菱するための支援事議１５年７月へ圏

１７年から、毎図

年4回

17年１２月１日～

回

２１日

30名

大学

宮城県教育委員県内高、中、小１７年９月２８Ｅ
会、佐沼富枝教員

大学

東北大学

佐沼高校、埴韮②地域学習支援センター設置襲業

回

参加者50人

東北各県､岐阜、長野等全国１０

高校､柴田簡校、
古川高校、白泊

夏休み期間中４３日間

I団
P８

女子高5.567名

趣道徳教育フォーラム

大挙●特別支援教育フォーラム大学

宮城教育大学道鐘教育の充実のための速携研究事業

■

２５０罐

１８年２月２８Ｅ

四気仙沼面瀬小学300譜
校１７年`１１月２５日

図今会、宮城県教育委員会

鰯環境学習プログラム開発支援事業等

犬寧

小中喬の辿拙を取I）入れ体系的な学習プログラムの開発鯛業瑠③ふれあいオーケストラ

大学

市内小学生に音楽錨賞を通じて豊な人間性を護ってもらうためのＪ１聯｡仙台市不登校支援ネットワーク

仙台市教育婆員会

不登校児窓牛徒、保齪者への支援ネットワーク事業

仙台市教育委員会

宮城教育大学、、Ｔドコモ等|Ｔ関弾令業、市1499名
市内'4小学校，7年９月30日，“鹿不登校児齋牛鉾と保護者等

平成15年から現在まで継篭中

四17年11月22日

圏民団体等

宮城県教育委員●ユネスコ日本アジア・太平洋地域環境教育研究セミナー

大挙

持続可能な未来に向けた環境教育、教師のための実践ﾌﾟログラム

会、仙台市教育240名

委員会●戦略的'燗報通信研究開発推進制度

秋田県産業技術～２５日

１７年４月～

四鰯産学運搬相談窓口
地元企業等の研究111発や技術力向上に役立つ産学迎挑にINIする相麟窓口を開設し地域共同研究七秋田市工業労務一般市民／８人延べ20厄
ンター課

図●ＣＯＥに関連した市民講演会、シンポジウム、高校生のためのバ

秋田大学２１世

工学脚源学部総合研究センタ

モーションキ.vプチ,vを用いた地域伝統芸術のデジタルコンテンツⅢI作に関する
研究

ている句

イオサイエンス教室などを開催

紀ＣＯＥプログ市民一鹸、商校年10回関催
生

四社会貢献推進機市民一般年１１口閣催

田

ラムチーム

生命科学を広く知ってもらうことを目的として実施

●公開講座

秋田大学

｜園

教員、学生250１８年１月27Ｅ
名

仙台市教育委員

仙台市教育委員

今後の特別支槌教祷の展開を探る講漢・討語

函

１６年度～

郷土空研究会等

所・太田社保全四

一般向けに各種馴鹿を開脳

HMI⑪自殺予防活勤

社会賞献推進捌

ワークショップ、公lill諭座、いのちの電話への協力、モデル胴誰実施など

概

霞防災フォーラム

工学梵諏学部附
属地域防災力研

北東北の自然災害珊境一北東北3大学の取組一究センター●自治体や民間団体から要請のある健康増進に関するセミナー、論漬会の協力②秋田県医師会や地域の医療従事者への研究会、セミナー、講演会
の講師派逝

1７８

医学部

Ｐ１２２

園

一般市民６０人旧年３月２５日Ｐ１２ｅ

図秋田県、県内自治体螢民間団体

北東北3大学分野別(理エ学系）

専門委員会防災ｗｅ

各市町村、民間余篝

医学部秋田県医師会等

医師、看震師、医療関係者、－17年４月～

回

医師、看誕師．
医療関係者／

１７年４月～

回

段夢'12件

51件

i図I地域振興･活性化回教育･文化国地域特有の課題田地域医療｜刃その他の活動

矯動主体…捧等'対議薔潔人数襄施期間腐霧ご；，分蝋

事業名

大学名

エ

⑬交通対策総合推進事業等

エ学箕源学部、交通体系の総合的な企画、調整、推進等の実施。今後の秋田県の交通施策の方慣教育文ｲﾋ単部性を示すためのビジョン策定に要する調査事業

秋田大学

秋田県建設交遍
政雄課

社会貢献推進機③2005年度鉱業博物館企画展

構、工学箕源学

工学資源学部に関係するテーマをもとに賀料の展示及び髄浪会を開催する［

部附属鉱鑑博物●重要文化財コンサート「ルネサンスの響き＿

工学部

市民一般

4.378人館会ほか

山形在来作物研

東京第一ホテル

員･学生が参加）

術課等究会（農学部教●山形在来作物研究会トークショー

米沢市教育委員

鶴岡．県農業按

一般市民
１００人

240人

企業、各1Mi団体
地域共同研究.セ艦上総合支庁
ンター謀１２５人⑪最上寂章

17年４月～

i園

年２回開催

團

１７＝１１頁３０Ｅ

図17三１１月クワFｌＰ６Ｅ

図17年５月23日、７月27日９月
１２日、１１月１８

図

日、他

山形大学

③4次元宇宙シアターオープン

窪学部②公開講座「高齢者ケアに必要な知識と技術Ｉ

E王二部看講学科③オープンキャンパス「やってきました大学祭１－

大学③連携タウンミーティング「もがみの元気Ｉ創出プロジェクトー

大挙●県民と外国人留学生との交流会

大学

ＮＰＯ法人小さな天文学者の会

斬圧市

新庄市､金山町．

保健医綴福祉隅

17年９月３日～

辿磁者６７人

２４日（4回】

学生､地域住民,
1.180人

17年５月２１日‘

地域住民③地域貢献特別支援事業「県境を越えた地域づくり連携～喜多方

ふくしま地域迦携稚繼弾絡協議

市・会津若松市・米沢市～」

会（福島大学ほ

県境を越えた広域煙挽による地域づくりの研修を、それぞれの市を会場に実施

園

18年２月１５日

喜多方市、会簿
若松市、米沢市③ＣＥＲＡ技術フォーラム

地域創造支援センター

会津地方の問題やこれからの課題について解決方法などをさぐる。

ブラザ・会津若【松市・喜多方市

一般入賜者‘

17年１１月７日～

自治体・商エ団
体・般光界・産17年１１月24日

業界等、一般市期約50名、

１２

白河市榴島大学

期約70名

謡座高閑話

ふくしま地峨､Ｕ鰯地域貢献特別支媛蛎業わくわくＪｒ・カレッジ

携推准繩絡協説

柵島県内の小中校生を対離に、理科,科学、芸術、スポーツ、生活科学等の分野

会（襖島大学ほで、１１コースを開nＭ

冊島県教育委員会ほか

人間発達文化学

自然の中での体験を通し、子供達と教師を目指す学生がふれあい学ぶ.

壷●福島大学ビジネスアカデミー

経済経営学類ゼピオ腺

一般市民を対象とした、地域企業との産学迦携諦座小～悶校生延べ、個人参加約300人、チー

総合教育研究センター

原青年徒の問題行動、授業改善等について主に邪例研究を実施

柵島県教育委員会

ふくしま地域迦挑推進連絡協制会〔福島大学ほ較員と議員が研究を深めることにより、議会の活性化、地城課題の嬬決につながることを目的として実施。

か）②地域の課題に挑戦

柵島県町村議会
縦長会
西白河地方町村

１８年２頂

17年５月～8月

１６０人

1,695人教員、カウンセ

ラー、学校教育

共生システム理
工学類

自然共生再生プロジェクト

厨十蚕彌省、阿武隈川流域自治体、地元企業

桶祉保健医療技術プロジェクト

179

町村剛会の諌員
征べ９０人

澱会誌長会

柧島県､福島市、一地域と連携した課題解決型プロジェクトー

i国

17年６月～

四２ＢＥ■

１０月－１２月

１７年５月～１２

月、１７年５月～
１８年2月

年4垣

人〔各回）

③地域貢献特別支援Mｴ業「地方自治研究交流セミナー」

図

３月

一般市民

本圃・地域の毅子９５人、１０９人、７１人、３６

附厘幼稚回

本圃，地域の親子が幼稚面で遊び、大人向けの諸沈会を行う

１７年９月～１２

月、１８年１月～

17年７月26日～

関係者104人●オーブン．ほっと,タイム

図17年１２月gＥ

小学５．６年生、中学生１１０人

現臓救HIH員等

曇現職教職員研修諦座、教育実践研修諭座
教職員の実践課題に応じた15種類の講座を実施

１８年２月２３日

ム参加2チーム

か〕●自然体験学校

図18年１月26日、

等延べ40人
市民一般

第１期入門講座「まちづくり」第２期教養・nJlIW謂座「経済」

|園

１９日

1割治体・公設試

験研究棚関・商エ団体・産業界

蕊第●福島大学白河サテライト教室
白河市と「相互友好協会協定」を締結。持織発展に満する学習テーマを股定し、続）

民延べ73人

福助県ハイテク鰯

(16年庇よりＭｌ

239人

か］

産官学連携の取り組みと研究シーズの紹介を行い、紋員との交流を通じ直面する

|圏

２２日

鱗獺譲交関係者180人旧年１月27日

合,i酷`､弦楽部市立病院讃箪鑪Ｉ１ｌＷＭＩｊｉｌｊ
附属蹴物髄

四

■

５４人

鮒属小学校

③特別展「土よりいでしものたち］■

17年１２月２０日

最上町､舟形町．
真室j１１町、尋CDホスピタルコン･リート

福島大学

17年９月２４日Ｐ6５

17年８月３１日、１０月６日、１１長
９．２２日

Ｈ、

■
■
園

…民定め…月～Ｐ'2４国なし

廟地域振興･活性化図教育｡文化｡文化函地域特有の課題田地域医療円１.

活動主体連携団体等対象者/人数｜実施期間

事業名

大学名

塞一

●東京地 露
⑨東京地区

纈塾分野

認？
＝串＝
＝

愚大井町プロジェクト
東京都品川区、大井町川辺における商店街振興を、「健康」「環境」「教育」を割｜に展開し、煙草の投げ捨て禁止やレジ袋廃止運動、食育普及活MUIの拠点設澄、さらに小学校の児蹴と地元関係者が一体となった科学教育プログラムを推進してい大学院悩報牢噛③東京大学の叡智をネット＆podcastで無償公開

主に、１）「学生の自学自習」を対戴にした基礎講義のビデオ、２〉東京大学公闘

騒座のビデオ『M義、３）著名な研究者等によるビデオレクチ･ヤー等をTODAITVで公開。http:〃todaiIv･ep・u-tokyoacjp／③高校生のための金曜特別講座
毎週金曜日夜に簡校生を対象とした公開講座ご平成17年度から逆Ｈ１双方向中継

による配信を始め、速く離れた高校の生徒たちも東京の会喝に来ている高校生た

日本科，学宋来館、品川反守寺

会小学校、㈱アロー■

一般市民

教育企画童・大学総合教育研究

一般市民１７年１，月～Ｐ6８

センター

教養学部社会迦穫委員会

高校生・一般〃定員350名延べ
受講者数約

夏学期17年４月

ターネット200

月１４日～18年２2,300人（会増：2,100人／イン

ちと同様、熱心に参加している。htID://hにh-schooI.c・Mokyoacjp／人）⑤捧灌技術研究所イブニングセミナー

一般市民

生渥技術研究所

一般聴諦者を対蝕として、専門研究成果をわか'ﾉやすく解脱する公冊lMli座。

``９０名

http://www｣is・u-tokyo.a０.ip/announce/34evening/lndexj1tml●星牢教室'｣学生、父兄を対象としか星空巍察会で、護師による宇宙に関する諸演会及び望
遠鏡での星空iiE察を行い、星｣茎の説明等を行う。

●森特と木の文化フォーラムin富良野

i剛

１２年～

グリ、等

る。Ｍ１ｐ://ｗｗｗ・liI`Mokvo･ac.ip/research/Pmiecls/babaO1・hｌｍｌ

東京大学l顕|その他の活動

理学系研究科11M
厘天文学教育研

木曽星の会

農学系研究科附

国土緑化推進援演習林

北海讃新聞社究センター

小学生、父兄約200名

１５日～７月Ｂ日（12回）

冬学期17年１０ＰＧＥ

国月’１０日（１１回）

17ｺﾞ1聖１月～６月、
17年１０月～１２（図

月の毎撫今EiWB

17年７月～11月

四（8回）

１７年９月３日

四青森県のエネルギー分野を生かした産業振興について、エネルギー分野のポテン
シャルを青森ﾘﾊ地域経済の活性化につなげていくための具体的な取組方針・方策

エ学系研究科青森県１７年４月～
ルギー政錐

I圏

魯春の森づくり県民大作戦「海岸材にクロマツを植えよう！」股学系研究科附

現代文明の中にあって、藤材、木を通じて心と精神文化の深淵さをさぐるべくフォーラムを開悩し、木の利用、文化から森林資源や水武源の重要性について道民の菩及啓発を行う⑤

属沈習林北海逝

柵、富良野市、

一般市民

■

グ１００人

●エネルギー産業振興における青森県との迎換
青森県環塊エネを体系・戦略作りを行う、

静岡県西部事濃所、静岡県新居

一般市民

ｅ地域狸櫟型総合防災訓練

高議消防署、地敦屋貝／250(医師・着証師）と地域住民によるトリアージ訓錬を併せて実施した｡

自治会

，200人

静岡県が実施しているマツノザイセンチュウ病の激害を受けた新居試験地の海岸
再生の－調として行った活動。

属演習林鍵知油習林

災害に対する消防，避難Nil線を地域住民・関係機関と行った。また、医療チーム医科学研究所●東京都区部災害時透析医療ネットワーク

町

域消防団､町会、

曇.-go名人、連携団体等

透析患者

園

１７年3兵

回

17年４月～

因鯛区部における災害時の透析医療を円滑に行うため、平時より災醤時逓析医療を行うための知離と技術を都区部の透析医療施設間で共有し、災稗時には被災透析

蝋纈鱒瀬軍隷②小学生のための体験型公開請座「ヒトの血液と循蝋のしくみ’

総務部研究協力文京区小学生・２０人１８年３月２１日Ｐ７Ｃ課②子ども自然科学公開誌座

教養部⑨スポーツ公開講座（水泳】致春部⑪スポーツ公開訓座（ソフトテニス】

教謎部

患者の受入れ及び振分けを行う。

／30名（概騨】

小学５．６年生
７０人

職ヨネックススポーツ振巽臂団

小中学生
70人

市川市ソフトテニス協会、剛ヨ
ネツクススポー中高生２５人

ツ振興財団

東京医科歯科大学

１７ｺ毛４月２４日

鯵秋期公開講座「墨について’

教鞭部

愚秋期公開諦座「コミュニケーションと体験学習」

致燕部

一般社会人
150人

一般社会人
２０人

１国

17年８月８日～
９日

１７年８月22,■23.25,26日■

１８年８月24日～
１０月１２日i図18年９月２日～
１６日

i回

１８年９月３０Ｅ②初等中等教育「国際理解教育」支援目p酉

「国際理解教育」授葉への講師・留学生の派遣

留学生センター「外国文化理解・国際交流｜授業への講師・留学生の派遣

留学生センター

本郷渦lDii型

文京区立第７中中学生３０人１８年２月９Ｅ

単粒

文京区、本官士１８年７月２３日

瀞察署、本郷婿|坊団、謡

●「健康を創る（１）」‐「健康を創る生活一

総務部研究'協力⑪［半歩先をゆく鰹康チェック｜体j護型公開講座

総務部研究協丈

雲

課

1８０

■

千葉県市川市立小学生100人１７年７月８Ｅ
真間小学校

本学本部､医病、●テロ災害対応消防瀬習図

弓没市民．，１００人

一般市民／70人

17年９月28日～
１１月２日
（全6回）

17年１０月空!Ｅ
～２３日

函
園
園

図地域振興｡活性化団教育･文化函地域特有の課題囹地域医療国その他の活動
大学名

活動主体灘國滕篝対象嵩/人数鬘施期間蕊鰹分野

事業名⑤大学北側国有地の土地利用計画策定

役IHI会東京那、府中市

土地利用計画策定に当たっての意見提供

在日外圃人俔竃牛雑に対する学習支墾活動

１７年２月～Ｐ7２

田llllWli市

１７年４月～

図市
中②在日外国人児童生徒への学習支援活鋤

府

１握

二窒一

．菅

『ミ一文

化敏

文イ

多テ

●在日外国人俔琶牛徒への学習支援活動
在日外国人児壷生徒に対する学習支援活動②外国人のための基礎日本語コース開設

１８名

府中市に在住・通学・遺勤する外個人のための日本艦講座●市民聴講生制度

大学・会報広報室

本学で開脳している授業科目をiiiび、学生と一繩に学習する制度

東京外国語大学⑥府中市生涯学習センター講座

220堰③市内・近蔭大学等公開講座③国際理解‘国際交流の推進
近隣小単校・高等学校での各国紹介

lHl学生日本語教
背･センター●災害時に在住外国人を支援する人材の育成カリキュラム、教材の
開発

外固露学鄙

全国の自治体等が災害時及び平常時に多言語通訳・翻訳を行う体制椛築③高等学校の統合一新設に対する指導・助言

大単・会報広報国|壕理解教育に関する学科の在Ｉｊ方についてのlUI僻会IMM師派遣

噸●不登校対策事業「ＳＷＩＴＣＨプログラム」

教育心理学講座

調布市教育委員会との蓮挾による包括的な不登校睨議牛徒支援事業③特別支援教育推進に関する連携・協力プロジェクト会等）への参加」等

図
国■

府中市、狛江市
難

17年７月～
18年2月

国

晩自治体国漂化

17年９月～

憾会

１８年３眉

千蕊！；し教育委員

会、県立流山高

Ｐ１Ｅｉ６

鯛布市教育委員会

自然科学系多嘩六部科学館

清瀬､東久留米、
西東京市の小学

繭

１７琴肛～

四

１６年脛～

園

17年７月26日～

１国

２８日

校教員６６名⑪ひきこもり等インターネット相談

生活科学講座

社会的ひきこもりの青少年にインターネットをinじだ相談窓口を提供し、ひきこもりを乗り越えるための支槻活動を試みる⑥

東京都青少年・相麟者
治安対策本部●東京学芸大学オープンスクール「武蔵野の自然・歴史・文化～キャンパス周辺散策ガイド」

地域遅携繼進委

文化的価値の高いさまざまな史跡や神社、仏閣などについて、本学研究者が専門

圓会●シンポジウム「教師の成長と学校・仲間一教員養成と１現珊」との接点を探る－」

紋貝譲成カリキ

一般市民
５５鯛

的な駆柄をわかりやすく解説する。

ュラム開発研究センター

東京都教育委員会等との迎推によるシンポジウムの側催

東京学芸大学・
371丁辿投lT活用②東京学芸大学・３市迎挑ｌＴ活用コンソーシアム
本学と近隣3市が連携協力して、１丁を活用した教育の'|宵報化の推進や,'11報に関わコンソーシアム
単向メンバーる教育鰹肌に取り組むことを目的にしている。

③学芸大クラブ・サッカー教室

東京都、小金井市、国分寺市、小平市の教育委

現職教凰等
約100名

市、国分寺市、NTTコミュニ
ケーションズ等

3市教員・保甑者と東京学芸大

学芸大クラブ小金井市・ＦＣ小学生
東京約200名③隙がい者スポーツする見る支える
東京学芸大学の人的資源、スポーツインフラを活川して「視覚障害調-リッカー＿

IikljX･スポーツＥl木祖蝿障害者視蝿陣智者
科学脳座サッカー協会

を手始めにバリアフリースポーツの普及・発展を風Ⅱiする＝17年１０月29日、■１１月１２日、１９日

図

１７年１１月１９Ｅ

１６年艇～Ｐ7３

学生

小学1年生から6年生を対象に．できる限り多くの子どもたちにサッカーの面匡
さや鎭団活動等を経験させることを目的としている。

園

１６年煙～

員会

小金井市、小平

17年５月１９日～

７月１４日、９月８Ｅn匹

日～１０月２７日

17年９月～土曜
日又は日MIH日の紋育実輩研究支網談者１７年度のべ378件

全国から樋鱈で寄せられる陳轡に関する相談について対応しているロ担センター③市民への大学図書館|Ｈｌ放

府中図響館、小府中市、小金井一般市民
金井図誓館市

一般市民や晏齢牛へ図書館をl)H放すろ。

②動物による心の健康教育を実践する学生参画型教育

艇学部獣医学科

学生の創意エ夫によって大学を地域社会に結びつけ、現実に卸した実職赦育を主

府中市、近隣小学校、福ﾈﾙ施藷
他

体的に学ぶ。

東京騒ｴ大学：i:i1il;鰹J辮馴iiiii霧慕う。

HM単部

府中市、小金井
市他

市民、学生、教局

小中学生、保誼者

農学部附属広域②小学生を対象とした稲作り体験

郁市圏フィール
ドサイエンス教

都市の子ども運が、田植え、稲刈りなどの作業を実体験する。

府中市小学生公立学校授業抵●子どもインターネット教室

小金井図誓館小金井市

1８１

小中学生、保顧新,田問中の月、火、

園

随時

図

木、金晒日

不定独

Eph5

17年８月２７日～
９月３Ｅ

17年５月１日～
１２月２０日育研究センター

安全なインターネットの他い方を学び、ホームベージを作る。

園

鰯

午後月に１回の頻度で実施

ｅ発達障害相談事業

I圏

i７年１０に校．流山東高校

ナーを多摩六都科学館で開nMした。

東京学芸大学16年４月～

１１月

小平、東村山、●多蹴六都科学館教員研修セミナー
大学で理科を専攻しなかった教員を対象にした基礎的な実験を含む教員研催セミ

図17年１０月～特別支援科学調北区牧育委員会
座騨

｢特別支概教育コーディネーターの議成｣、「特別支磯放育専門委員会（判定委員

１０月～1２月

１１月

大学・会報広報調布市
宝

多意席・多文化共斧朴会と私たち

１７年５月～７月．

17年１０月～大学・会報広報府中市室

世界の中の日本語・歴史と教育の社会科学

図１８年２月～３月

17年８月５日～
７Ｅ

四

i函
■
１国

厨|地域振興｡活性化団教育･文化歴|地域特有の課題田地域医療国その他の活動

矯動主体鍵鱗団繍篝対…人数i舅施期關禽霧rH:；分野
{

事業名

大学名

⑤馬の教箪
馬に触れる塑で、思いやりや命の大切さを学ぶ［③教養セミナー(府中市）・成人大学講座（小金井市）

jHi学部府中市小学生、保識者１７年８月28日～
３１日

園

17年８月６日～

回

17年９月６日～

i園

磯拳鄭､工学部蔦中市､小金秀一鰯市民

一般市民向けに、社会のlU1lm・文化を藷減する。

東京農ｴ大学９１W鰯[麟蹴緋獺撫…：

ＭＩＩ学部、ェ学部訓布市一般市民●「地域防災協力ネットワーク」の構築

硝境安全・衛生樒理チーム他

大学と自治体が纏力し、防災への即応体制の整流を図ろ。

ごみダイエット●ごみ減還を目指して

NOKＯ〔学生

学生が生体となって、環境問魍に取り組む［

１０月２８Ｅ

２０Ｅ

府中市、小金井一般市民､学生．

航時

府中市・他府中市民

lMi時

市教員

i圏
Ｐ１ｌ張

サークル〕

②取手アートプロジェクト2005

典術学部、音楽

取手アートプロ
ジェクト実行委

東京芸大生と地

17年１１月１２日

図市民と取手市とともに樫働で行っているｱｰﾄプロジェクト

単部●取手市「タウンアートミユージアム」榊想への参画

東京芸大生と地１７年７月～3月Ｐ９
英術学部取手市域住民｜図

調::製鳥地元中小企蕊旧鑛２月MＥ

囹

歩道沿いのアートギh,ラリーパネル制作、高架下壁面制作実施●TAS}〈プロジェクト－４区地域資源活用プロジェクトー

美術学部

台東区、蓋ⅡＩ区、墨田区、葛飾区（TASK〕のプロジェクト参加②サステイナブルアートプロジェクト2005「言の伝え＿

蕊術学部

市民と台東区とともに鵬力して行っているアートプロジェクト

員会

台東区．上野接

木町内会、地元企蕊②おわせひのきフェスタクレアーレ2005
三祈り』し原liUiの地域文化を生かす試みに、エ芸科が協功

東京芸術大学夢伊澤修二先生記念音楽祭

出身地である窩蓮町での記念音樂祭（昭和62年から閲催】●出張演奏
全国の紋育婆員会、公鉄則ロl、中学校などからのjW褒依鞭

ｅ香川県＝東京芸術大学交流事業一「美術ワークショップ'n小豆島」「かがわ声楽講座」一

香川県が進める「県民アートアクション21」に圃力

●第55回社会を明るくする運動,,匠に学ぶワークショップＶ01.3”
法務省の社会を明るくする並Ｈｉｌｌに協尤●絵画実技講座「夏の芸術学校」

技術韮新を先導するスーパーマイスターの育成

音塑学部

長野呉高遠町(現伊那市）

17年１０月２９日

音楽学部

教育露員会、公地域住民
益財団等

由nF

図

災術鍵‘談鰯徽台顛区，識.保護憲’…6日

1国

経済産業省、鯨

大田区産業振興地域住民
270名

製造菜に関連した大田区民間企業の技術者年
企業を目指す大学研究者、大学

市

開発を行う企業と連携して研究

継筋産樂省、東京都立産業技術研究所

ものつくり教育
研究支握センタ

経済産業省、|薊

大田区産業振興

17年７月28日～

田

３１日

16年鰹～19年
度開ＩＭＩ

ｇｌＣ

間約20名

(独）中小企業韮繍落備醤構、ものつくり叙篇
研究支援センタ

18年度竣工予
定

lIllTiY地腰エ学セ

東京大学、千葉

(２１世紀ＣＯＥプログラム〕

ンター

大学、首都大学③医工連携融合事業

大学院生命理工静岡UIL立静岡が東京

東京工業大学図

図

日本企胴熱処理工業会会員企業の技術者／年紘

１８年歴～図

地域中小企業１B年座～

図

30名

協会

⑬都市地溌エ学の展開と体系化

四小、中･猫校生．１７年５月～10眉
美術学部、音楽香川県一般市民
学部③産学連挑型製造中核人材育成事業⑮若者と中小企業とのネットワーク構築IIJ業

～３０Ｅ

図

神奈川県、横浜

若者と中小企業との具体的認iMlを共有するネットワークの播築

園

２５Ｅ

17年度133旧（回〕

ベンチャー企業の創出を目指す｡

金属熱処理中核人材の育成

小，中‘簡校生、
一般市民

図

～３０Ｅ

17年９月１１日～

131余⑤大学連携型窪業家育成施設

17年１０月１４日

三璽県北牟婁郡地域住民
海山IHT

ものつくり教育
研究支援センタ③産学迎携型製造中核人材育成事業

東京芸大生と地
域住民

～２７Ｅ

塑術学部

美術学部妙爾市

3泊4日の蛤画数室（平成8年膣から開催］

域住民

l園

行政・産紫界の防災担当者，縦１５年庇～

函１７年庇～Ｐ7７

函１100人

教員、大学院学
学研究科

静同がんセンターと本学の医用工学との学際的副【合んセンター

生と静岡がんセンタ－．５０以上の肺llHj県東部
地区医療機関③大田区民大学

大田区教育委員目会

大田区效育委員会と迎携した「東京エ業大学提擢馴鹿」●スーパーコンピューティングコンテストSupe『Con2005（夏の電脳甲子園）
スパコンを駆使した商校生の熱き知的な戦い

学術国際情報セ
ンター

一縦市民

６０名回

高校生
予選

20校25チーム本逃

8校10チーム●出前授業

広報・社会蓮撰教員による小学生向け出前授繁センター●スポーツ講座2005

大学院総合理工学研究科、大学

院社会理エ学研

日本を代表するスポーツ避手を招いて開仇

究科

1８２

地元小学校嵩学年

一般市民

40,名・回

１７年度、６回牒
馴

四

平成7年度より毎年奥施
17年６月６日～

團

１７年８月５日

平成13年度よ
17年皮２回実施

り毎年実施

■

17年度
4回開詔

'四

園|地域振興・活性化回教育･文化図地域特有の課題田地域医療図その他の活動
1

矯動主体連鶴団体等対象者/人数蘂施期闘鱒FY3，分野

事業名

大学名

②東京東信用金庫との産学連携協定締結

東京海洋大学●漁村ルネッサンス2005-海業でひらく漁村の未来を語るシンポジウム

漁村地峨における新しい取り組みを共有していく。

韓坂田漁民組合代表及び坂田区長との協定締結
旅殺の公開等、地域社会の発展に寄与することを目的とするく②江東区との産学官連捜
区内の中小企業からの技術相駿の対応等をしている葺⑭港区との産学官連携協定締結
教育、文化、健瀧増進、まちづくﾘﾉ等の分野で迎挑、推進

東京海洋大学

主に東京東信原

社会迎携推進共同研究センター

一般市民、関係１７年１１月１２日
省庁150人

|図

大牢

一般市民

18年４月１日（改
定）

図

大学

江璽区民１７蘂４月１Ｅ

図

大学

港区民

１７年７月２５日

図一般市民

１７年８月１９日～②海洋体験ブログラム

海洋科学部③公開諦座「地域分散エネルギーと船」

研究協力霊ー股市民を対象に錬習船海磁丸で1泊2日の実践学習を実施した。

練習船汐路丸で動力システムに関する読義及び見学．クルーズを実施③実習体験教室

金脈の収３１先

５０人

高校生以上
4,人

一般市民

研究協力課

実習艇「ひよどり」で羽田沖の採水・プランクトン採集等を実施

鰯体験試乗会「海の日記念行事」

２０人

一般市民

研究橿力露

｢やよい」及び「青臓丸」で東京湾見にクルーズを実施③味の素食の文化ライブラリーとの所藏図譜館箕料の相互貸備業務

NMpl図誓館

相互協力を図ることにより人図啓館利用者のニーズに応える。

②都市部における不登校の支援対策の開発に関する調査研究

１６０人

IMI味の索食の文化センター

子ども発達ｾﾝ北区々－

北区教育員会と連携して不登校対策を支擾

サイエンス・エ●夏休み親子実験教室

デュケーシニン

北区と辿携して実験教室をＭ１(１１１

北区

センター

●イングリッシュ・サマー・キャンプ

文紋育学部北区

夏季行砺に留学生とともに様々な体震を英語を活用しながら行なう。

⑲文京区民大学連挫諦座●お茶の水女子大学公開就座
定立区と速拙して区民向け公１Ｍ講座を隠催

お茶の水女子大学●シンポジウム「読売‘お茶大女性アカデミック21」
読売新聞社と連携してシンポジウムを廃侭

図齊賦利用者(一般市民含=ES

１７年８月２３日、

国

２６日

田

17年７月１８Ｅ

l園

１７年７月～
１８年3児■

小学生・保厩者１７年７月301日
４０人（18組）

田

１７年７月２１日～

四教員300人中学生２０人

２３Ｅ

１２月３日（5回）

図

大単

川足立区生涯学区民４０人
習掘典公社

18年３月４日～
２８日（3回）

四大鋭

驍苑新聞社一般300人１７年６月２５日■

文京区区民３７人●ＳＰＰ教職員研修「生物は動く－暗視のストロボ証明による細胞運動の観察」

湾岸生物教育研東京都総合技術教員２０人
究センター研究･センター

文京区教育委員
:会

小中学生
６０人

１７年１１月２７日ＰＢＣ

諏岸生物教育研
窕センター

千鞭１１K江君津高
熱挙桜

高校生・教員BＥ

17年７月１２日～

８月１８日

２５人

Ｐ７９

高校生向け公開講座を開{１Ｍ③理科大好きプラン（理科大好きモデル地域事業）
中学生向け公開講座を閣随

１８年１月23日～
湾岸生物教育研千葉県木更津第中学生７５人
究センター－中学校２月２０Ｅ②電通大どおり刊行

広報室調布市

調布市と地域住民の交流を図るため作成している小冊子⑧美化ボランティア③調布市市制施行50周年記念事業への参画
市制50周年記念事莱としてアマチュア無線記念局|;ij設やロボット展示線の子供

１７年１１月１９１日

図

一般市民１００１７年９月～１１月
人

図一般市民２８０１７年１１月26日
地域貢献部門アフラツク人

図大学

近隣の柵祉施設を招待、寄付金を財団法人がんの子供を守る会に寄付

調布市

一般市民発行部数3000部

学内紋朧員
50人

発明協会、調布小・中学生

電気通信大学②発明クラブ工作教室
同窓会員・ＯＢ・現職教員が地壌の小中学生に物作り活動を指導

地域貢献部門年24回
市５０人⑥留学生による小学校訪問

回際交流センタ府中市、調布市小．中学狼４校

舐隣の小中学校に留学生が肋間し国際交流を回った（⑧市内等中学校における補習ボランティア

地域貢献部門鋼布市

ボランティア活動登録をした学生が中学校における捕習授業を指溺

アフラック、

轍地域貢献シンポシオン

地域貢款部荏｢新たな産学運猶｜を切りひらく地域貢瓢●リサイクルバザーの開催

大学

市内一般家庭等から不用品を回収しその収益を社会根祉葹議会に寄付

1８３

四
鰹

向けイベントを開催⑬電気通信大学チャリティーコンサート

図

年4回

地域貢献部門ＦＣ東京

教職風と学生により学外周辺6箇所の清掃活動を行った。

国

国

18年１月５日～

教員向け誌座を開催たらす形態形成機構」■

１７年１２月１５旧理学部③SPP招へい講座「館山臨海実習海洋生物の多様性とそれをも剛■

１７年７月１６Ｅ

む〕●お茶の水女子大学創立130周年記念科学月間事業
小学生・中学生向け公開諦座を開催

２０日

Ｐ１１

17年11月５日～

犬蝉

文京区と迩携して区民向け公Ⅲ読座を開拙

17年１１月１日～（1年毎更新）社会辿搦推進共同研究センター

地Iijt社会の活性化に寄与することを目的とし技術相搬韓を実施

FＣ東京、サントリー、西友ｉｎ気通信大学生
活健同組合

gＪ８ｌ１

1函

17年６月～
１８年1月

四中学校２校９１７年６月～

向１８年症

一般市民
Ｂ0人

一般市民入場
者数1000人

17年１１月１９日
２６日

17年１１月１８日
～２０日

国

Ｐ１Ｚ

I園
,園

團地域振興･活性化同教育･文化園地域特有の課題同地域医療同その他の活動
大学名

潜勤主体連携団体等対籔菩人数実施期闘蕊i煙ﾉﾄﾞ分野

事業名

電気通信大学灘鰯迩議i:'iiifZ更fjl;：蝉ｨ，

都立醐布薇譲学誕識単校生徒
枝１３０人●人間環境キーステーションとまちつくり授業

学生による地域活､性化活動を正規授業料目として位置づけ、学生と住民の協働に全学
よる地域創造を支援している⑩●－橘大学公開諦座「リスク社会における保険の役割」

国立市、同市商エ会、同市富士見台商店街等

一橋大生と地壌平成16年度～Ｐ１３
住民

図

全学

国立市及び近隣
市救瀞霊員会

地域住民
48名

17年５月～６月、毎週土離日

函●－橘大学公開講座「紛争の歴史」
経済単研究科教員5名が交代で識師をつとめ、中東、中央アジア、インド・パキ全学

国立市及び近隣地域住民

17年５月～６月、

函国立市及U極鴎地域住民

商学研究科教員を中心に５M師をつとめ、５回にわたり保険・リスク社会をキーワ
ードに、地域社会の文化向上に賛する目的で誕蕊を室施，

スタン．バルカン地域等の紛争問舸について訓蕊を窯旅伺

暇》△字一●一橋大学公開講座「ロシア経済のいま」
経済研究所教員4名が交代で馴師をつとめ､ﾏｸﾛ経済､金融メカニズム､都市.
企業改革等を切り口に現代ロシアについて講義を実施＝

一橋大学

團

地域貢献部門１８年１０月１日●一橋大学公篇講座「幸福のゆくえ－紛争と対立の地球社会を生きる－」
社会学研究科教員4名が交代で諦師をつとめ、「人エ樹腰は幸福を作り出せるか」

全学

市教育萎員会市教轡築昌会

国立市及びK近隣
市救禰季圖会

95名

毎週土晒日

69名

毎綱十町日

17年１０月、図

地域,住民

１７年１０月、毎週±W1日

園

年6厄

回

53名

｢トラウマを耕すｌ等のテーマで諦義を実施。

③一橋大学開放講座
同窓会の鶴賛の下、本字敦貝と卒業生を講師とし、繕済情勢をトピソクに．如水

全学及び同窓会(社団法人如水

会館にて実施ぅ会）③国立キャンパス緑地基本計画「西ブラザ憩いの広場」

全難

地域市民への開放を前提とした、キャンパス緑地雌Ｍ１を計画的に進めている‘⑨－橘大学移動講座高松市
同窓会香」Ⅱ支部の全面沼力によ(人田崎副学長及び本学卒業室l鈍'弁､E券社長松

150名

本学ＯＢ会（－li1MililM会〕

全学及び同窓会〈社団法人如水

井iii夫氏を講師として実施。

会）の－橘大学移動講座松山市
同窓会鯉媛支部の全面協力により、法学研究科鉦及び木学卒業生㈱l､ヨタ自動車

全学及び同窓会

相識役石坂芳男氏を読師として実施。

一般社会人

地域住民、一橋

大生及び卒撰生、粒iMli局

_股社会人
450名

一般社会人

(社団法人如水

250名

会）

１７年腰

Ｐｌ６ｄ

翻

１７年６月７日

園

17年１１月'IＯＥ

園⑭関東・甲信越地区④茨城大学,阿見町の包稽弾携の体制・柵想整備②「日本伝統音楽の指導」確立のための研究集会の実施

教育学部

県内の音楽教師を対象に研究典会を実讃した●スーパーサイエンス拠点形成をめざした近郊高等学校との連携プ
ロジェクトセミナー、体験読座、研究雛畿会存窯旅した

鯵地域.博物館との連撹による学術文化交流●地域の教育力向上プロジェクト

教育関係者
100人

幕末と明治の博
物会他

市民、学生,教文化諸淑会や美術展覧会を[}ljnMした●汽水湖洞沼における物質循環犠造と水斑生態系の問題点の究販

17年１２月１１日■
園

五浦美術文化研

究所・教育学部

茨城県天心記念工学部

17年９月1Ｂ日、１１月４日～１５日（公iⅢセミナ（公開セミナー）教員約

市民１００名(講演会）５０人(茶会）8000人

田I圏ー）１８年１月２１
ロ

１７年１０月１５日(講演会、茶会）～11月20日（展図茨城県霞ケ浦環境科学センター

１７年～

園

茨城県霞ｸ･溝環境科学センター

１７年～

五誰襲術館他(展覧会）

蹟ケimHW輔科学センターと協ブルて餌査研究を行った

圏

職員

300人

●観月会2005講演会・展覧会・天心邸茶会おおらかにアートをつなぐプロジェクト

１８年3月

水戸市近郊の嵩窩枚生のべ

教7W学部茨城県教育庁他

公開セミナーやワークショップを開催した

覧会）

他③水・自然環境との共生プロジェクト霞ヶ浦での増殖が問題となっている特定外来生物“アメリカナマズ,，に関する基礎研究

理学部、広域氷回珊塘科学教育研究センター

霞ケ浦環境科学センター、潮来市漁橿と協力して醐壷研究を行った⑰茨城ライフサボート（I1iS:アイリス）コンソーシアムの椛築

大学､研究機関、企推会員117人⑤地域密着型新ものづくり産業創生プロジェクト

共同研究開発-センター

コンソーシアム型研究の支援などを行った③筑波山を中心とする文化資源再生プロジ室クト：筑波山ルネッサンス

つくば市と文化都市づくりに取り組んでいる`Ⅲ

鋤つくばユナイテットによるスポーツ振興
筑波大学邇動部がまとまって、地域で多議なスポーツイペントを開拙している＆

鰹つくば市サインガイドライン策定

ひたちものづく
り協鱗会他

一般市民

人Ⅱi総合科学研

一般市民

つくば市、茨城
県

１７０人

8.500人人間総合科学研つくば市
究科（芸術）

つくば市と中心市街tHuのサインを礎fWiしている『③夏休み自由研究お助け隊

大紫

近隣の中学生の自由研究を技術面からサポートしている‘

の食・環境・芸術の分野でのマイスター育成講座

つくば市

生物箕諌学類、つくば市
芸術専門学群食・瑠境・芸術の分野でリーダー的市民の育成に取り組んでいる

1８４

１７年１１月～Ｐ1４６

研究グループ会

人文社会科学研つくば市
究科
究科（体育）

Ｐ１９Ｆ

他

工学部筑波技術短大他

ライフリロポート関係各機ｌｌＭの111絡会をil箭築し、鮒油会を行った

筑波大学

茨城県高等学校教育研究会他

理学部計10回
簿難校２１２人

教育単部

県内|呪物館との共這展示、11M溌会を開催した

茨城大学

17年４月～

股学部阿見UlI

阿見町との連挫協定締結、シンポジウムなどを行った

一般生(Hi
no人

一般市民
６６人

園

園

合36回

園

17年脛～

'圃

１６年ﾉ雲～Ｐ８ｇ

図

１６年鰹～

図

17年７月30日～
３１Ｅ

17年度～Ｐ8２

図四鰯|地域振興･活性化国教育･文化図地域特有の課題囹地域医療同その他の活動
大学名

活動主体運携団体等対象脅擁人数蕊施期間蕊ii;irg:，分野

事業名②地域に在住する外国人に対する日本語学習支援ボランティアの質的向上を目指した養成請庫閏詩

留学生センター

ボランティアの日本館教授法の質を嵩める活動を行っている，②つくば市における子育て支援ネットワークの柵築

筑波大学

つくば都市振興一段市民
財団７５人

１７年度～

囹

つくば市内の多くの団体・グループと協働し、地域の子育て支媛な行っている

究科．（教育）６０

団体・グループ
人間総合科学研つくば市１６年度～

l図③寵ヶ浦バイオマス開発馴業
茨城県と鯛４．;iliの弥化に向けて活動している｡

生命珊境科学研茨城県
究科

１４年度～

図

⑬茨城県神栖|IIT（現神栖市）の有機ヒ素化合物暴露者に対する健康診査ワーキンググループの設立

附属病院茨城県

１５年度へ回

人間総合科学研茨堀県利根町一般市民１３年度～
究科（医学）2.000人

回

一般市民
４５３人

暴露住民のflk康不安・地｣､H住民の将来の健康不安に対処している。

③痴呆（認知症）の予防対策：利根プロジェクト
利程町と地域の元気商齢箸づくりに取り題んでいる`、⑫つくば科学出前レクチャー｢ゲーム感覚で楽しむはじめての手話・

生田目美紀（総合デザイン学

つくば市教育委

つくば市教育委勵会主ili駆業への派遣

科・救樫）②僻地・離島域への遠隔指導,支援（奄美大島名瀬小学;筏難聴遁

障害者間野牧閃

奄美大島名瀬指文字」

級指導教室松本蝿学校）

研究支榴センタ

員会市立要小

小学6年生
１７名

紫波

小学核松本聾

小繁雑ほIb1

文部科学省委託
駆業放送大学

小中高生

学校

本学係右技術の応用

１８年２月１日Ｐ１ｚ

17年度～21年
度

Ｈ唾

四
田

伊藤三千代（総合デザイン学科②大学等開放推進事業「勤<アートロポットをつくろう」

助教榎)、加藤伸子（産業'hli灘

平成17年度文部科学省委託事業「大学等開放推進事業」

２４名■

１７年１２月３曰

学科助教授）

障害者商等教育⑰平成17年度筑波技術大学朗読ボランティア講習会

筑波技術大学雲!i爲鰯澱灸手技癩篝
て一四

荒木勉（棚械

￣股市民８名１７年８月２日～５Ｅ

図

一般市民

■

●ろう学生との交流を通しておぼえるはじめての手話(手話入門講座】

石原保志（障聾

３２名

ター・助教授）者高等教育セン

２６名

漂嘉山洋（附臓17年６月１７日～

17年８月２２日～
２s目

１７年９月４日、１０月２日１１臣

大津圭催の公l}H馴鹿

診療所･助教授）

医師、歯科医師
１０名③パソコンを利用した点訳入儒宮jll正弘（惰刺
処理学科･教授）

一般市民
１２名

１７年１１月２４日

学術．社会武献つくば市
惟巡露働会

つくば市への笛

18年３月３１日答大学主催の公開iiiII｢座霞つくば市ユニバーリルデザイン基本方針を答床
つくば市からの錘Iそ駆業

県内１３高等教育機関運営協臓

産業界、国県の研究銭閲、大学

エ学部附属もの栃木県商工労働窩庶稜術考による技能実演などのプログラムの雲践

センター

課

①大学コンソーシアムとちぎ

県内18商尊敬⑰とちぎ大学連携サテライトオフィス
県内の企業と大挙とが狸撰するためのコーディネート会⑪「とちぎマイスター制度の推進」と「ものづくり教育研究活動一の連携事業

つくり創成工学

青機関迩営理９１

大学間迦蝋瀧学公浬携、情報発信事業によ}ﾉ地域理挽促HIj会⑪アグリカレッジ

牌繋Ｈ１

県内農業揃校との迦挑教育の強化●スクールサポートセンター

教育学部

バーチャルなセンター組織により地域教育界との常時対応が可雌等

部職業能力隠発

県内１８高等教
育機関県自治体
県農梁高校校長
会

申

■

６日

■

～２５日

函

申

蕊:､鰯搬’…～Ｐ'５
一般市民・商枚
生数十人

17年４月～
１８年3月－級社会人、学四生、数W1鴫多１７年４月～
数

県内農梨澗校生
且ｎ人

栃木県、那須塩
原市、宇都宮市

１７年４月～

１８年3に｢ものづくり」体験型と自然体験、遊びにおＩする子どもどうしのかかわりあいの学習●宇都宮市役所における環境ＩＳＯの推進

教育学部、工学
部、農牟部

救音学部

字急iii宮市役所におけるlSO14001規稽に基づく学生による監謝

鰯地域の線環境を守るグリーンスタッフ活動等支援馴業

農学部附嘱波闇I＊県が行うIili智と111づくりの実践を演習林で型け入れ③国際キャリア合宿セミナー

宇都宮市教育委'劃甜

１７年４月～■■

宇都宮市環境部
環境企画悪

市職員・学生17年４月～

１８年3屑

函

栃木県杯務部造林懇

一般市民

17年４月～
１８年3屑

函

合会

莚万人

８４人

学生、一般市民
80人

全国の国立大学

函固立大学地域交流ネットワークシンポジウム■

小中学生多数１７年４月～
18二日眉員会、自治捧蓮学務部栃木県

団学生、一般社会人対趣の合宿セミナー

１回
図

他

●豊かな学び子どもの体驍支援

群馬大学

７月２２日

大学主催の公閣馴座③医師のための鍼灸実践講座■

日・３月１８日

一般市民

工学科･助救授）大学主鑑の公開酬座

18年１月２８日・２月１１日・３月４森英俊（鍼灸
学科・助救IRD

尋基礎から学ぶＣＡＤ操作一ＣＡＤによるペーパーカーの製作を通し

宇都宮大学

一般市民
１５名

研究斐祝センタ

本学センター生nMの社会貸献活動

一艇市民等

学長室

160人

17年９月23日～

25日（16年度
から）

１７年９月１５日～
１６Ｅ

關國

前擢而エ会議鯵群馬産学官連携推進会議

全学部

群馬県の産学官辿挑を推進し、これを原鋤力として地域活性化をより一層進展させていく。

所･文部科学省,
経済産業省関東
経済産業局等1８５

企業関係者等530人

１７年６月２７日ＰＩＥ

図圃地域振興･活性化図教育･文化園地域特有の課題田地域医療国その他の活動
一ｉＩＨｌ

Ｕ￣；

V〃VZj

事～･業名

大学塩

活動主体

●工学部企業懇談会

企業・自治体‘
金融捜関等

ェ学部

産学官の連携強化を目的とす藍愚群馬の観光振興を考える講演及びシンポジウム

社会惜報学研究科．

地域社会への貢献鯛業の一環として、観光振興のために行った④群馬大学地域貢献窮業理科体験教室｢群馬おもしる科学展」を開催
小・中学生に理科の面白さ、奥深さを体駄的学習を血して肌で実感してもらい、金澤部

亀小中学生のための医学研究者・医師・看誕師体験教室

医学部・附属病院

子どもたちに、医学，医療について、体験を蓬して興味や|N]心を富めてもらう●「教育改革・群馬プロジェクト」教員養成に関するシンポジウム
現場の諸問題の解決に当たる教員の資質を向上させるため、大学、教育要員会、教育学部

地這が密接に協力して良い先生を育てるためのﾌﾟﾗﾝを作り､全国に情報発信●前橋エ科大学及び前橋商エ会議所と科学技術振興・地域文化発展を目指し、迎挽協定を締結
協定は、三者が迎ilj“て、科学技術振興及び地域文化の発脇を図り、地域の活性群馬県・群馬県

教育委員会・高崎市・前癌市等

将来の科学技術立国を担う若い芽を育む

群馬大学

運携団峰凋…人数雲…’繍迅分野大学

１７年８Fｌ３ｆＥ

FlFin人図

鱗ﾎｮMlW17年'１月30日

回

小・中梁生諦・・

6,695人

小・中学生
３０人

群馬県教育委員

学校教員･学生.

萎昌会等

400人

会・前橋市教育17年８月１１日～
,ＩＧＥ

BJ:1８

四
四

１７年８月２３．２４
日

１７年５月T４Ｅ

回

１８年２月１５日

i園

院内の患者１７年１２月３Ｅ

回

－強市民等

前橋エ科大学・
前橘商エ会繊所

化産学遡桃のHliijuを進めていくためのもの④「クリスマスコンサート」を開催

医学部附屈病院

医学部附属病院で胆者さんへの慰問のため、コンサートをＭｊｌｉ}Ｉ●ウオークラリー＆タウンクリーン作戦

全学部1年生

全学部1年生全学部の1年生が前橋市沿道のゴミを分別回収す着

1-129人科学技術彊美援●苣都圏北部四大学発「新技術説明会」を開化

全学部

企業関係者に新技術の脱明及び技術相談を行った

構・埼玉大学・
茨嘘大学・宇都

企業関係者
1.300人函１７年４月２８日

17年１２月１．２

園

日

宮大学

③埼玉大学と日本信号株式会社との包括揮捌協定
榎互協力を;、じて得られた技術水準向上等の成果を、より広脆な社会質ilijiへと繋工学部

図17茸:９月～げていく．

⑰「心をつなぐイルミネーション」

イルミネーショ大学と地域住民との交流の鰯づくりを目指し、地域にM】かれた大学づくりを推進する．

ト実行婆例会

崎大逝U商店会、さいたま市
桜区役所

ミニＦＭ放送話組にて、市内サッカーに関する楕報、地域貸献活励等の慌報提供＆●「スポーツ・マネジメント穣論」一般市民への授業開放

ス制作要員会(埼玉大学放送

２SＥ

株式会社エフエ

浦和レッズ、大宮アルディージ

一般市民
１６０人

ャ外

協定締結薦等学

翻高等学校生徒向け公開講座開催

犬環

正規授業を廠校生に[Ⅲ放し、学習意欲喚起と将来の辿路決定への樋波しを行う．

図

１７＝１２頁～

ム講和研究会など）

大学

地元Ｊリーグクラブとの協京に基づき正規授業を一般開放。

県内6鹿等学校

校生徒,惚前JIN

92人・被JIB４３

１７年４月～7月Ｐ8７●「埼玉大学市民諦座」の放送

１８月３月●「平成17年度軽度発達障害セミナー」の開催
さいたま市の先生方を対数に、小中学校における特別支扱教育の今後の展麗と校内支鍔体制の充室化について学ぶ機会を提供する曇●「埼玉大学と市民との共同研究会テーマ公募」
地方公共団体錦が抱える多様な課題について市民から提起された研究テーマについて共同して､11究会を行う公鰯咲いたまつり2005イルミネーションパレード参加
市内各区のパレードにおいて、大学所在区を代畿して木学が参加『③埼玉大学フレッシュコンサートの開催
埼玉りそな銀行との相互協力協定により市民に憩いのひとときを提供した＆

教育単部、附屈
蕃灘学校

１８月1月

さいたま市教育尋昌会

延べ100人

１７年１０月９日

園

教育学部埼玉りそな銀行一般市民１８年３月５日
220人

翅

究童

学科橋本裕之研

企画総務部総溺

財団法人千葉市文化鑛雲財団

一殻市民約１７年９月26日～

千葉県・ＮＰＯ

顛光座業綴営調

法人観光立県支観光関係者向けの公DM識座課

轍理科離れ防止出張諦演

医学部分子禰旅日本徹生物学会
生物学ＩＭＩ１座

鰹フォーラム1Ｂ年3月（全10

全国の小中学生

随時（毎年２５～30校約500Ｃ

３６名を対象,`各小中学校の児爾粂側

工学部・エ学部

千葉県教育委員

小中学生とその

ンター

筵圖会

600名

会、千葉市教育

保護者，延べ

園芸学部、松戸市、松戸市まちづくり交流室テ

環境について霧える大学と松戸市、市民団体の鶴働事糞。

ント小屋、等1８６

17年１０月から及び幹部職員輔

小中学生とその保遡者を対}象とした「ものづくり」の体験爽習

附属創造工学セ

図500名１２月Ｂ白鞠科学しながらものづくりしよう

千葉大学園芸学部キャンパスと隣接する戸定ヶ丘需龍公園毅血錨して歴史･文化・

田

日

大澤

千葉市文化振興財団と連携し、千葉の伝承を題材に狂言を制作し、上演。

③緑の回廊プロジェクト（小祷助教授）

18年１月28日、２月１１日、３月４

園③狂言「新千葉笑い」の制作および上演

全国の小中学校に出向いて諦洩を行う

市内の小、中、養護学校の教員

埼玉大学総合研さいたま市桜区一般市民１７年６月～Ｐ１２７
究槻1Ｍ

文学部日本文化②千葉大学観光人材育成講座■

17年11月～

経滴牢部会を提供した･

四四

１７年４月～

人

地元ＣＡＴＶにて本学公開講座の模襟を放送し、視聴者に＿｣１Wの挙習効果向上の援

千葉大学

図

１７年１２月１２～

ラジオキャンバ●「ラジオキャンパス」：ミニＦＭ放送による慨報提供

埼玉大学

ン，プロジェク

市民計600名

回）

人の実結］

Ｐ１７

図

四

１７年８月20日～

図

春4日、瓦１日

四

９月２４Ｅ

秋５日

図地域振興･活性化図教育･文化歴]地域特有の課題園地域医療国その他の活動

積鰄主体運鱗圃総等…茨人数実施期鬮蕊廼，分野

事業名

大学名

趣平成17年度千葉大学薬学部「卒後教育研修諦座」

蕊学研究瀧高齢
響遡【抑際研究室

藁剤師の卒前・卒後教育活動の一環として雑続的に実施

エ学部都市環填⑲海辺のふるさと再生計画

システム学科・
都市計画系研究

自然環境の保全・継承活鋤に市民組織・ＮＰＯ三稀iWi、行政と取り組んでいぞ

寵●医師を含む医療者の専門職能力向上をめざす生涯教育の取組み

千葉大学

医学部附屈病院
総合医癒教育研

医師ばかりでなくコメディカルの生霊教育を大学病院のリソースを有効活用して

千莱県薬剤師会
干蕊市蕊剤師会

市民組織・

ＮＰＯ三番瀬、
市川市

地域医師会

修センター

実旛する。

まつり実行委員

地域の子供たちに普段経験できないような遊びや体験を提供する：

外務省、経済産
ＡＰＥＣ、千葉大

APEC加盟各国の代表が集まＵ、2010年のＡＰＥＣ荷脳会溌に向け、ＡＰＥＣの意

学

義と役割について討議、公襲するための公式シンポジウム

業省、千葉県、
千菜市、イオン株式会社②地域交流科目による学生参画型実践教育一都市再生を目指す地域

批浜国立大学地
域交流プログラ

連撰一｢地域交流科目」の教育プログラムを推進することで、地域の課題解決を担う人

ム実施愛員会等

材を実践的に育てることを目的としています。

●がやつこ育成事業

９月、１１月の射

一般市民･学生

12年胚～現在

のべ750名，１００人程庇

一般医家並びにＺ

５回１割nＭ

図Ｉに至る

自治体、ＮＰＯ､

市民活HHIグループ等

１７年腰幼稚剛児、小学17年６月１８日～
１９曰く2日間）

園

18年３月１４日

園

Ｐ１４７

加盟各国代表、
朧員・学生、報通関係、一般参

加者２日間延

１５日

べ400人

横浜国立大学生、地域住民16年煙～Ｐ１Ｅ

図

紋育人間科学部保土ケ谷区１７年度～
小中学生■

公開lMIl庵委昌会保土ケ谷区一'111

17年腰

図

クレジット・ローン社会の現状を参加者とのディスカッションを通じて展副しま孜荷人間科学部横浜市福祉局一般

１７年jYF

四③ジェンダーと家族Part２．夏季

紋欝人間科学瓢辮鵬績浜一鵬学生剛
究者静

１７年庇

l図

１７年砥

四

１７年KＦ

園

17年庇

四

保土ケ谷区内の保土ケ谷区内の青少年の仙全育成に活かすことを目的にしています［③横浜から都市再生を考える－横浜国大の地域連携プロジェクトー
繭浜地域を中心に、都市再生をめぐる課題を考えていきます。

●クレジット・ローン社会の構造と問題
す同｢近代と對休］のテーマをジェンダーの視点から再考していきます《⑨心身ともに健康で豊かなくらしを考える－衣・食の視点から－

教齋人間科学部横浜市福祉局

氾濫する生活関辿情報がヒトのくらしに与える影孵、問題点について、衣生活及び食生活の両面から考え寵す。

横浜国立大学回

コメディカル、

生・約1500人

会；③ＡＰＥＣ公式同際シンポジウム

17年４月～６月、各回150名３０～50名教育学部こども●こともまつり学生・蕊剤|Hill⑥「福祉ストレス軽減」のエッセンスを学ぶ
大学

福祉現嶋のストレス軽減の具体的方法を学び、福祉IMll者のこころのIIE厳の回復と枇浜市福祉屑

教員、－龍、学生

棡祉の獅理NIHコ

ーディネーター、騨円職

利用者とのよりよい関係を結ぶ方法を実践的に学びます。

●イノベーションとセキュリティ：相克と相乗のマネジメント
ｆｍｍＹＯＫＯＨＡＭＡ

大学院環境情報神議川県
研究院

イノベーションの創出、普及とセキュリティの確保という、相克する課題のマネ
ジメントについて解説

企業・行政関係者、一般学生なと田●インターンシッブ

地方自治体でのインターンシップ撹浜市､東京都、大学神奈川県、大阪在学生１７年皮地方自治体に対する理解を深めることを目的としています。

府、」１１崎市など■■⑪■■■ｂ●■的■■■■●●■勺一■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■－口■と■■凶■凸凸凸凸■●は■■■－■－のせ●■、■Ｐ●■⑪■ロ●｡■●■■幻■■■ｗＰ－印■■■■Ｐ可■Ｐ■■￣甲｡？■■■■■■■■■■￣■■■■■■■■■■■■■■■■■■■凸■■■■■￣￣■■■■■■■■■■￣●￣￣■●●■■■●￣●●■￣￣■■｡■■⑭■■￣Ｐ｡●●■■■●凸己▲■■●■■匂■●■午ロ

イi1i浜商エ会議所でのインターンシップ

フリーターの増加傾向は、将来の地域経済社会発展の阻害要因であり、若年者の大学柵浜商エ会議所在学生１７年度

就労意職の簡揚と就労促推を同ります。

大学院環境情報

I鯛アカサカテッ聡・吉田聡研究

扱浜産業振興公

横浜市の自治体、市民

アーティストによる譜流会の鮒催、町内の随所に芸術作品を展示し、多菰多様に教育人間科学部

うちのアートプ
ロジェクト夢大学が所在する
新潟市内野地区

17年１０月１５Ｅ

国土交通省、新潟県、長岡市、
長岡造形大学、

栃尾住民50人

17年４月１日～

森光担い手生産

集落住民・２００●リアルタイム崖崩壊予測システムに関する研究開発
日常は櫛理業務を効率的に支扱し、緊急時には崩域危険の高い急傾斜地及びその研究院供士匝

被災危険区域・建物をリアルタイムで予測することに役立つ。

宝⑤うちのＤＥアートＬ１ＮＫｘａｇｅ
富んだアートの世界を腰翻した曇⑥栃尾の住民と学生との協働による雁木づくり

エ半部建設学科

新潟大学工学部と栃尾市が迦掛し、地域環境の形成活Hi1jを活用した学iWプログラ
ムの展開した二

アートうちの新潟工雄富枝③森光集落活性化グリーンツーリズム支援
新潟大学

ク、械浜市、I財

農学部附属フィールド科学教育

中山側地集落での農業指導、棚田の有効利用方法、新種米の生産の指導静の支援

研究センターをした鰹

組合

Ｉｌｌ１新潟インダス

職知的財産シンポジウム2005「大学発知的財産を生かした地域振興」

新潟県大学連合
知的財産本部

知的財産の活用による地域産業の活性化を目指して地元企業、地方公共団体、大学関係者等を対象としてシンポジウムを翻催した。

トリアルプロモーションセンター、新清県、新潟市､等●フォーラム「地域とキャンパスで始める、ちょっと新しいまちづ

くり」

社会連携研究センター

学生や敬聴員が社会活動の成果を発表し、地域との迎携について－紺に港えるフォーラムを開催した。

1８７

１６年IⅡ～Ｐ1２８

社

市民(工学部3年５５人、大学院生１５人）

人

地元企莱・地方公共団体・大学
関係者・一般市

18年３月31曰

く10年継続轍業〕

新潟市民22人、綿社等

lllW風52人

学生５６人、教

Ｐ１ｇ

i田
囮

隼5巨

図

17年１１月１０旧
聞ｉｉｉ

畷

年１回
17年１２月１７日

図民74名

新潟県経営品質

協繊会、新潟日～３０日

園

図地域振興｡活性化圏教育･文化函地域特有の課題田地域医療同その他の活動
大学名￣

濡勤主体遮携団体篝対…人数鬘施期闘；蕊i;JER》分野

業名●「大学等地域開放特別事業」見て、さわって一工学技術一
工学技術の愉しさ、面白さに触れてもらうため、エ学部で大学等地峨冊放特別事

工学部

業の体験学習を実施した。

新潟市救育委員会、新潟市小・中学校長会

小学生（５．６
年生)、中学生(180名）

１７年１０月22日
（土）

四

１７年腹

園

③新潟駅南キャンパスCLLICにおける生涯学習支援
生涯学習と産学蓮披のための施設であるCLLlCにおいて地域住民の梯々なニー

大鍬

鰯特別シンポジウム「食からの復興一災智からの教訓に学ぶ－」

地峡連携フード

物について、改めて討誇したご

ンター

一般市民

ズに応えるため、多彩な柵座、演習、セミナー鞭33企画を実施した。

新潟大学

近年頻発する災害に備えて、阪神大震災、中越大藤災の体験をもとに災轡時の食●トキの野生復帰に向けた佐渡島における環境問題,保全の実践プ

サイエンス・セ

ロジェクト

農学部附属フィ

トキの野生復帰に向けた取り組みを学術的、地城珊境教育･住民連動の観点から研究センター

行うための地域貢献鯛業であ為ロールド科学教育|圏

一般市民80人１７年１０月２９Ｅ

灘境省、同＋笠
mllMi、農林水産

ｎ年

省、新潟県、佐

Ｐ１ｗＪ３

轆市

園

⑪平成17年度地域医療等社会的ニーズに対･応した医療人教育支援

プログラム「中越地鰹に学ぶ赤ひげチーム医療人の育成

地域医癩における.コメディカルスタッフを含めた総合チーム医療を実艶する｢赤回医歯学総合病院地域医疫病院

ひげチーム」医療人を雷成し、地域医症を担うl蚕師の宏蒜を目指している伽大学、iI1I脹岡技

⑬技術開発懇談会
地峨の産一宮・学の研究者、技術渚、経営審謀と木学教局が懇談する⑪

術科学大学技術
N１発教育研究振●にいがた産学交流フェア

卿にいがた産業興会

産学迦挑による新技術，新産業の創造を目指し、県内企業等と県内大学等の交流を批迦する．

●産学連携協定

創造機榊、関東
経済麓業局
大学

優れた研究成果の創出と地域経済の活性化を回る．

③国際祭り

長岡技術科学大
学､協力会、長岡

地元の産・官・新潟大学、長岡企雄、県内大学
研究室、支援機

按１ｉｆ\f協会

技術科学大学、
新湖工科大学他
金融搬閲

術者、経営者等

17年６月～12眉

図

（年6回）

17年１２月６日P2C

関錦

中小企莱、ペン１７年12月１Ｅ
地域住民250

図１７年１１月２６日

人、§1.400人②高大連携講座（高校生訓座）
高校生に対し、実詮・実習の体験を逓して、大学の救育研究の現状の1W報提供を大学

函簡拉生１４１人１７年8月する愈

長岡技術科学大学●高大連携講座（高校教員研修）

大蝿jil先端の研究に実際に触れ、大学の教育研究の現状を把握してもらう『③高度技術者研修
現職の技術者等が必要とする熾新の商度技術の習梛及び現職の技術者等の再教育

大学の搬会を桿燃する＿

新潟県教育委員会

新潟県､長岡市、
長岡商エ会溌

所、長岡技術者
魅会等

２０人

企梨等の現職の技術者・研究者

１７年８膳

1国

１８年1月

国

17年６月～12長

図等

長岡造形大学・

ゆながおか市民大学,倒岡市

大学・iWFW:それぞれの専門知剛や稲報をわかりやすく伝える〔

長岡大学・長岡工難簡等専門学

市民

校⑪公開講演会大学

前県知瓢（特任教授）を剛師に地域が抱える時代聖革の課題について考える［

長岡i耐エ会劃所市民１５０人

17年５月～７月
及び17年12月

四～18年2月（月１回）

長岡技術科学大学、長岡造形大学、長岡工業高

新潟県､畏岡市、
長岡商エ会誠所

業

地域;匝携権控室

新潟県、上越地
域教育委員会、放員が臓務上抱えている詰問MHについて、大学と学校現場との間で「対附型」の耐岡蓮也

上越地域公立学

地域連携椎推重

上越地域の教育騨漣災復興ラウンドテーブル
中越地漣からの本格的な彼ﾘuに向け、地域が一体となって進むべき方向性について識鱗するが蝉｡KFW学枝等③現職教員支援のための総合的「学校コンサルテーション」推進事
コンサルテーション砺錐を:肚進する.．

②情報教育実践に関する指導力養成のための現職教員研修支援事業
総合的な学習の時間及び各教科の学習指導を通して行なわれる情報教育実践に関する狽雛教員研修の吉鵠活動

小林般夫

市部昌敦

等

校、聯

機側

③障害児教育における指導・検査技術育成のための現縦教員研修支

援並びに教育相談事業

地域辿搬稚准鷺
覗遡敵簿（１）特別支援教育を担当する紋員同教員研修の実施

信州大学
釿鴻大蝋

研究者雑
地域趣鴎企蕊’７隼１０側２４日Ｐ'3０園
上越地域の'｣掌校、中学校及び

１７年度（14年

国

15年度から継国

上越市の特殊教育諸学校及び教

15年艇から継綴'園

新潟県内の学校
教職面

１５年度から継続

図新潟県、地域市
町村の教職員、15年度から継

蚊職員

約980人

上越地蠅の小学校、中学校及び教職団

新潟市､長野市、
馳員（2ｐ木学教員が地域の隙饗児、保護者、担当i孜固を対象に教訂相談を行う。

上越教育大学

高校救圓

地域連携推進窒

スクールリーダー研修の基本方向を探求し、具体的な研修プログラムの効果的広度から継続）

統

新潟県教育委員●地方分権化時代に即応した自律的学校経営力育成のためのスクー

ルリーダー研修支援事業'図図

チャー企業謀留学生150人、外国人留学生会

本学外国人留学生が地域に典文化を紹介し、併せて地域民との交流を図る［学の研究者、技西穂司

容・方法を開発・菩及することを目的とする“会

新潟大学
新澗県内学校教育１１０係荊団体③特別支援教育推進支援取業
上越地域及ひ新潟県における、「軽度発達障哲ｊを中心とした児童生徒を対象に行われている「特別支援教育」を推進するため「特別支援教育フォーラム2006」

地域連携権強宕
加藤哲文

を実施凸等

上越市及び新潟

県教育委員会
上越市:WW1職、保護者
約200人

学校戦職員、保

●出前講座（地域貢献聯業）

地域社会のニーズに対応す為とともに、本学の研究成果を還元するため、地域の研究迦掛室
蚊育側係機間に出向して3iMi維輪を行う。

離者、児童・生徒、地域住民
57機関

1８８

綴

16年庇から継
腕

目J8I8

図
'圏

図地域振興･活性化回教育･文化国地域特有の課題田地域医療向その他の活動
大学名

矯動主体連携団体等対象鍔人数霊施繍鬮j1iiiiliiirq，分野

寵業名

③公開講座
一殻公開護座：３２講座

現繊教員・児迩

研需11重擦窒

生徒・市民一般
３５０人

免許法認定公開講座上１２醗座
上越教育大学⑬中越地震被災学校への学習支援

上越教育大学(災害古樗窒】②春日小学校行事子ども祭り「布でつなぐ．

商石次郎

近郊の小学校での参加型教育活動（美術造形活動）

上越市、上越市⑪食晉フォーラムI、上燕教官委言会⑭iIEN､Ｙ（やまなし産業情報交流ネットワーク）
県内の様々な分野で活動する産学官の人々が交流が行える鴫を提供する●山梨県．山梨大学連挑研究公開事業
山梨県・山梨大学がH匹携して研究成果を発表、公開し、産学官連装を促進する⑬医療関係ものづくり交流会

ＩＤ

上越市立春日小
単校

上越市、上越市

教育委員会、新潟県立看誕大学

学生・職員及び支扱校児蝋，ＭＭ園

16年度及び１７
年度

四
曰１ヨ’

児童、保雅者、教具、学生負担軽減を図ろ製品を開発する⑫地域の子ども達への読諜活動の推進
地域を対象とした図掛の街し出し、学生ボランティアに航み閲かせ読書活動をｉｍ
じて、子どもの読書蔦活動を11k池する、

②公開講座

園

ＩＢ年１月２８日

園

教職員、農業、食品関連、行政
関係、学生
３３１人

大学
山梨県

300人

旧年3戸

図

大学
山梨県

産学官400人１７雫１月～
旧年3月

囮

甲府商工会議所山梨大学産学官100人１８年２月～
１８年3虎

図

救涛人間科学部灘鰯蕊貴教務雲公関講座を11件、授業公開:M座を21科目を一般に捌放

●甲府都市計画区域内における洪水発生機桶の解明とその対策についての研究
鱒中議雨により市街地で噸発している洪水発生の槻llI1iについて数理モデルを|Ｈ

17年４月～

一般市民（児駈等）：570名

学生ボランティ

17年４月～
１８年3月

一段市民

１７年４月～

ア30名

４３７人

工学部

山梨県土木部治園学割

山梨県福祉保健水mｕ

土木部治水課
１０人

ＰＢＥ③小児救急医療体制の櫛築に向けた銘力派遣や二次轄呑病院との迦推等を進める念曇介護保険サービス提供における地域保健医療福祉システムの栂築介議保険における在宅（肪問・通所）サービス提供機側と利用者・家族の効果的

医学部

なClMI報交換システムを柵製する②富士山八台目救護所における医療ボランティア

部医務鴎

山梨県福祉保健部:展野社会鰹

医学部’１軒士害田市

ボランティアで作った医醗チームによる富士登山者へのIMI筋⑬教師のための相談甑業・教員研修

教育人間科学部

教科・生徒指導、メンタルヘルス等の相談および研騰による腎暫向上

山梨県教育委員
会縫務教育課
教育委員会高校

17年４月～

團

１８年３に

理学部

－股市民向けの体験型科学奥験・観露謀⑬信州大学・塩尻市連携プロジェクト研究所
塩尻市に信州大学と塩尻市との様々な連携プロジェクトを遂行するための研究所を設園し．様々な取組を行っている

回

県内全38市町村（８月現在）17雫１月～
１８年3屑

回

一般市民・２２

17年７月２１日～

40名）

万人

②信州大学出前講座
廸雄住民の生涯学習の要塾に応えるために、教員が県内の各市町村、公共機関に出向いて講演を行っている画

17年４月～
１８年3月

園

一般市民

17年７月２９日～

図●ときめき・ひらめき・サイエンス

謎維学部

小・中学生向け実議授謹

３１日

関連企梨約3015年６月～Ｐ２１
社

松本市民、,他一

１７年７月５日、

国
四17年１２月１３日

四小・中学生廷１７年７月～12月
280人

■

地元農節

３日２２口

図

１７年４月へ

１回

9年度～ＰＭＧi因般参加者、学生’40～50名

る90分のレクチャー

１面

用者400人

一般市民年間１７年４月～18年

人文学部人文学部接樗会

学部教員がその専門分野のテーマをよ}ﾉわかりやすく而白<市民の方々へ紹介すＰ１４１ＥＩ

教育学部教員廷憂野県内市町村６４日94回爽施３旨
べ64人③公開講座夕べのセミナー

第47～49回：1992年から開始した市民を対欽とした公開講座

Ｂ月２８Ｅ

教員及びlUi1m採

2000人

繍錨蕊塩尻市

17ｺ=１月～
１８年3促

幼児（１日平均教育謀②信州自然詩科学館「自然はまわる」２００５

信州大学

山梨県在住の乳

１国
四

１８年3月

発、開明し、対応策の硴立を目脂すへ

小児救急医療体制の鑓銅を因るため、初期救急医寵センターへの小児科専門医の園

１７年１０月２３Ｅ』約1.000人

山梨ＴＬＯ

高度な加工・闘発技術を保有する中小企業と大学とが迎携し、医療現場におけ石

山梨大学(－部に地元上越市の協力壱昭和57年度より篭銃

１８年２月１１日

大学農学部ブロ③上伊那地域鳥獣害対策集落リーダー育成研修会～鳥獣害防護施設設趣研修会～

ジヱクトチー

集落において野生鳥獣響対躯のリーダーとなって取り組む人材の育成：

那地方事務所ム、長野県上伊医学部附属病⑫小児医療を支援する新たなＩＣＴ活用とその広がり

院、小児科、医療情報部、看該

病弱児の教育支援と融児と家族の心理的支援部、院内学翅③松本市議年体育大学

大学院医学研究

予防医療の体系化をめざして、科学的証拠に基づいた中高年の腿康増進のための科

他朧スポーツ教室●上小地域有機資源地域循環ネット

信州野生生物保
全センター

躍野県松本市立

旭町小学校、旭町中学校

松本市、熟年体育大学リサーチセンター、１８人

小児病抑の無菌室に入童した服者及びその箙族
等８０人

一舷市民
1.400人

繊維学部上田市ほか一般市民

有機箕源の循環システムモデルの枇築活勵

⑬図譜館ボランティア

附扇図書露

地域住民によるコレクション玩料の整備・展示企画等を実施

1８９

18年３月１７日、

一般市民
Ｂ～１２名

17年４月～
１８年3月

園

16年６月～

園

現存揺動中

団地域振興活性化図教育･文化圏地域特有の課題田地域医療園その他の活動ｐ（

凄業名矯動主体連携団体等|対象者灘人数，実施期間

大学名●「湘南国際村フェスティバル」

総合研究大学院大学学術講演会「南極観測50年」

大軍

究所ほか

木学の教育研究活動を公開するとともに地域の活性化に努め答総合研究大学院⑧JSPＳサマープログラム（日本文化紹介、ホームステイ】
日本文化紹介やホームステイを通じた地域住民との国際交流

近隣住民に先轍科学研究科の教育研究活動について公M]す愚の総合研究大学院大学職場体験学習

聖マリア小学校（逗子市〉６年生を対象とした授業ｌＭｊ催

一般市民７０１７年１１月罪人

園

17年１１月１７日

田

近鱗中学の学生
２名

霊マリア小学校
6年生数十名小学校

地元関係者と救瓜・学生で榊成する「授業:１．画・実施・呼価霧倒会」を組織し、富山大学禰岡高岡市を始めと短川大学部する23団体⑲薬学部附属薬用植物園一般公開

蕊学部

教育・研究用に栽培している薬草や桑木の公麗●市民提案型まちづくり事業計画｢総曲翰・中央通り商店街ガイドブック作成」⑧和漢医薬学総合研究所夏期セミナー

１８年３月６日

函⑪シンポジウム「光・水・色彩による美しい都市攝観の創造を目指して」

地域lilWjll推進棚｢宮山のウェルカムサイン」「雪国の景観照明におけるjiM色効果」「とやま景観・柵

１６．１７年度Ｐ２ｅ

図●（公開諦座）徹山市、富山商

工会臓所、照耽学会北陸支部、生蕊学習教育研
究センター

ﾖ'百の木を素材として木製玩具のワークショップ

魯夢大学ｉｎとやま2005親子フェスティバル

全学

親子のための総合･的体験活動プログラム

宮山県教育委員会、富山市教育
秀冒会●出張公開諦座（出前講座）

人１１３１発刊:科学部

させ、災審セーフティリーダーの謡成を目的とする｢轄尿病治療」をテーマとし、地域の医師を対戴に行った●まちづくり・観光学
観光賢源基礫剛遥・まちづくりインターンシップ試行鯛説等を実施

鰯地域経済塾
大学教員や叩'1駅によるマネジメント臆座●聖山自然学校

名３１Ｅ

図

一縦市民’8０１８年３月30日
名図

一般市民２２１７年９月３，４日
人

Ｚ

一段市民

9愚36人(鵜鶏↑7蒲'２，Ｐ９↑回者）

常山県辿携協議
会

県内大学生
50名

（計6回）

回

１７年8侭

一職市民２５８１７年６月～3眉
社会貢献宝各市町村人

１回

一般市民‘６００１７年９月～販
社会寅献箪北陸銀行外人

図

一般市民

⑥角間の里

社会貴献遡

●市民大学院

四

１８年３月

図

社金賀ilR室ＮＨＫ金沢外3100人
子ども科学財団
外

一般市民
９４，０人

大卒程度の学力
を有する渚

図

通年

;童年

Ｐ２４

囚

亜三

四

１７年11月３日■

鞭学部日本薬学会高校生200人１８年７月１６日

画

石川県教育委員一般市民５００１７年６月～３月
会外人

四

300人

⑤公開講座（24講座）・地域連携講座（約30諸座）・ミニ講演会

大学敬育剛放セ

一般市民

3709人

開かれた大学づくりによる生涯学習の支擾

ンター●てくてくテクノロジー．ふれてサイエンス鰹辮ﾙｪ鍔'‘籍子ども科学一般市民
2100人

理学部・工学部の大学見学会⑫楽しい薬学への一日体験
窩粒生のための聴単部見学会

③金沢学

社会貢献室

金沢に関する参加型体験溌座

．地域医療

Ｐ１ＥＩ０

回

地域住民と福井１６年６月～Ｐ２５
大学生｜図盧鰯繍臘石川鶏外地…不明通年

ＩＴ技術・ネットワークを利用した遠震医療システム63発理●たわらや

工学部述築馳股｢たわら屋」を中心に、コンサートや－日食べ歩きレストランなどのイペントを

エ学科

通じて、田原町商店街の活性化を地域住民とともに考え活勘している［

田原町商店街握典組合

田原町デザイン会髄1９０

囮

１７年４月～３月

社会貢献室

北陸地域の文化に関する研究テーマに持った市民の研究支担

17年７月～

附属病院地域医地域医療連携病医師５３人１８年２月１３Ｅ
漉弧挑室暁

恵まれた自然JNil塊を学習活動の鳩として開放、掌習プログラムのM]擁里山活動の支拠の拠点施設

i図

１７年７月～1０月

一般市民７０１７年８月29～

694名

地域の宵少年と共有することを目指す⑬第10回地域連携研修会

+図

９月３３日

係者

一般市民延べ

大学の知を地域に広く利用してもらい、また科学への興味を喚起しその面白さを理学制Ｉ③災害ボランティア講習会
県内の大学、短大、商専生を対象に災害時における救駄活HMIの初歩的知識を習得

附属小学生
40名、商店凹

17年５月２７，２８
日

北陸電力

観光ガイドマップの構築を目指してl等の諸沈のほかパネル討論会を行った

木挽き人形製作で学ぶ山里（利賀）の伝承文化と地場鹿難関係

者・３９人

564名

和漢医繋学総合２１世紀ＣＯＥ研究所

和斌蕊に雄心を持つ学生・社会人を対戴とした宿泊セミナー

高岡短期大学部

一般市民廷ぺ

人間発述科学部,富山市
附厘小学校

購雇小学校生が分担して商店街を謡介するガイドブックの作成に取り組んだ｡

福井大学

～１８日

！｛

地培巌業:振皿に効果的に寄与できる授業を展開した

金沢大学

Ｐ90

露：鱸

⑲「炉端談維」方式による地場産業活性化授菜

富山大学

函

先噸科学研究科

8月２１日

総合研究大学院
大学・聖マリア⑫体験学習を含む環境問題に関する授業

国

剛輔国際材協会鰹住民200名’7隼６月'4個～

大学

hlf隣中学校の学生を対甑に、大学事竪を実際に行う体験学習

一般市民８０，17年４月29日Ｐ２２
人

大学.（独)日本学術振興会

総合研究大学院大学②先聡科学研究科学術講演会

・瓠 【窪!iＩ `区
ロ東海・北陸針、東海・躯､鬘鑓区

湘南国際村漣
会・国立極地研驫讓２２３，分野

図地域振興活性化回教育･文化函地域特有の課題田地域医療同その他の活動
大学名

活動主体鍵幾団体等対…人数襄施期間鼠i悪，分野

事業名②学生元気プロジェクトまつり

学生が主体的に取り組む授業やIMM外活励を紹介し、より現実的な問題を通じて学

工学部先端科学
技術育成センタ

地域住民と福井１７年11月23日
大梁生

図教育地域科学部
音楽科

地域住民

８，９月を除く
毎月１回

国生と市民がともに学びあう祭典を開僻した、●ウイークエンドコンサート

地峨の方を対象に、身近に音楽を感じ親しんでもらうため、音楽サブコースの教員、学生がコンサートの企画、迦懲演奏までを行う大学苑コンサートを爽施●生涯学習市民開放プログラム
本学の正規の授業を学生とともに一般市民の方が受講できる大学闘放活動の－晴４月Ｂ日～

共通教育センタ

社会人131名で、各期授業終了後は受講生交歓会も行われた。翌諾生の同窓会も藷立．

■

6年～

i■

２月上旬

●ライフパートナー

授業の一環として、学生が不登校児の家庭や相麟室等に出かけ、福井県内の約１孜育地域科学部／4にあたる不登校や軽度発達障害児の支援活励を行った。

福井市､坂井市、あわら市、越前市・鋼江市の適
応指螂故室

、南極教室

福井大学

８月上旬
10月２日へ

第47次南極寵測隊員として派遊した韓員と他の隊員の箇力により昭和基地と中河小学校を衛星同級で結び、授業「南極教室」を行った。

⑥災害ボランティア活動支援センター
活HMI学生及び教職員が、一般ボランティアとして参加する活動に関し、その支懇及び啓発を行っている。

学生・県内の不登校及び軽度発岨障害児200名

第47次南極奴福井県醐江市中鮪江市中河小学１８年１月１９日
劃隊員河小学校椌児斎
災害ボランティ

県・学外のボラター

ループ等

ンティア活動グ

学生、教職壜

地域貢献推逃セ

福井県美浜町、襲浜町、大野市

ア活動支援セン■

17年６月22Ｅ

園（発足）～

１７年７月２日フ⑥美浜町、大野市との相互友好協力協定
産業、文化教育、学術、の分野で援助・協力するための．協定を締結、「スノーパートナーシップ」砺業や講演会を開催している。

ンター

福井県大野市の住民

ォーラム等（大野市）１８年３月

Ｐ１侭健18日講演会（美園

浜町）③画像情報ネットワークシステムの離愉
遡隔画像診断を推進し、附属病院総合診療部・救急部と診疲所をテレビ会誠シス
テムでつなぎ、テレビカンファランス等を実施へ

科学技術の開発や学術研究において福井県の発展に大きく貢献した研究者聯に送られる福井県科学学術大賞に、同センター長が撰ばれた。

③岐阜シンポジウム
２１世紀の重要なテーマについて、大学から地域に情報を発偲②知的クラスター創成事業「岐阜・大垣ロポテック先端医療一
医学とエ学の融合による技術革新型クラスターの創成●プロジェクト研究センター
学際領域の研究を推進し、地域産業の再生、創成に寄与③地域協学型の風土保全教育プログラム

高浜和田診療所
嶋田病院

舞鶴共済病院

地域住民

17年７月１３Ｅ(運用開始）．

四高エネルギー医禍井県学研究センター

福井県の発展に質献した研究者

１８年２月７日扱回

輔

歓式

大学全体岐阜県静一般300人年２回lHUnt

1図

大学全体岐阜県、大垣市一船

１６年～

１回

大学全体岐阜県蝉一般

１６年～

回

応用生物科学部飛騨市､下呂市、本字学生一一般１６年～18年
地域科学部郡上市．、100人

風土保全をテーマに環境保全、文化伝承から再生を目指すく③地域・大学共と1百型教師教育システム

教育学部岐阜県

県教委との連携により、現識教lRlの研修プログラムを閉発●高大連携（出前講義等の実施）
iWi校騨に出向き、大学の授業を紹介し、科単技術への興味侭〕化⑤高次救命治療センター
迅遡な救急疾走体制を整え、地域医療に貢献⑬完全電子化カルテ方式
地域医療情報システムの中心的存在として地域社会に貢献③知的財産セミナー
地域産柴界を対顔とした知財にllUする啓蒙活動⑬特許公開プラザ
本学所有の蕎許を公開し産業化に寄与

i６年～

iii属病院

一般

１６年へ

回

産官学融合本部

一IIE

16年～

園

産官学融･合本部

－股

１７年

函

●静岡大学生物産業創出推進拠点を設立

理学部

一般市民・iit(浜松キャンバ

咄:学部

共同、委託研究の拙辿及び研究者の交流、育成に取り組んでいる『●市民開放授業

lOpOO名生物産紫凹葎作
￥｣畠

大学

浜松市

大学

スズキ賊

②燗報学研究体験プログラム④「駿河湾深廟水プロジェクトの研究」

碑単部

自治体との連携により深層水の機能性物質の利用開発に協力［

鐘戦略課題研究「快適空間ｌ佐鳴湖ｌの創造」

弼校生,１７名
静岡県
焼辿市

工学部静岡県

地域的問題に応える研究プロジポクト

1９１

17年１１月１２日’
’１３日

:JEIB

回

囲

１５年３月２５白～図

18里屡３月２９日～

図田

２２年３月３１日

名

情報学部

教育迩携講座

Ｐ１５㎡[7年９月２１日～

一般市民’192

大学

正規の授業科目のうち253科目を市民に開放した‘

■

一般

ス）

③スズキ㈱と教育研究連携強化の包括協定を締結

四

附属病践

大学

自治体との産学営迦携推進や人的交流促進等に取り組んでいる。

本学学生一現職１６年～19年Ｐ９２
教諭
9熊～研究軍公開、展示、おもしろ爽峨など大学開放珈業

③浜松市と産学官連携に関する包括協力協定を締結:四

大学全体岐阜県等中・簡粒⑭テクノフェスタ

地峨産業界と連lM1した研究者間のネットワーク強ｲヒ

静岡大学

窓部・救愈部

金沢赤十字病院●第１回福井版ミニーノーベル賞の受勧｜岐阜大学

附属病院総合診17全＝↓月～
１８年3Ｆ
１７年８月８日～
１２臼

17年８月22日～
１８年３月３．IＥ

17年８月１７日～
１８年３月２，日

ヨ9Ｋ

■
四
[四

四

|薊地域振興活性化団教育･文化團地域特有の課題田地域医療国その他の活動

矯勤主体連携國俸篝対…人数案施期闘驫iiliF2B，分野

事業名

大学名

こころの相駿室●こころの相談室〈教員、大学院

キャンパス内にカウンセリング施般

生）

静岡大学

大学

●たけのこ掘り(静岡キャンバ

学内竹株開放、竹綱エ、竹林伐採体験

ス）●医工連携ものづくりネットワーク研究会

豊橋サイエンヌ

医臓現培居おけるニーズと、エ学部及び企業におけるシーズとを組み合わせるこ

コアとで新しいものつくりを計画している⑫

豊橘投術科学大学、浜松医科大学、豊撚三河地
区企饗、ほか

静岡肌医療室、●静岡県版電子カルテシステム技術支援

医癖情報部

in子カルテシステム部品となるソフトウェアの開発及びそれの県下病院への提供

静IHI県病院会．
静岡県医師会、

一般市民７０８１７年４月～
件１８年罪

回

一般市民､学生．
教職員400名

１７当＝旧ＢＥ

園

隼２回ほと

図

工学部職員、腿

師、行政、企擬
人約20名

１０係老

約30字

月１回

BJ27

厚生労働省

、平成17年度第27回浜松医科大学公開講座｢わかりやすい鰯懸病の話」

社会人・学生犬単

四１７年７月～8侭
（会･月同）

心臓病等6つのテーマについて鵬蕊及び質疑応答③小中学校保健委員会「いのちの授業」｢生と死｣を医師の立鳰から解説し､昨今の命がi似視されがちな社会状況に対して、

校③浜松市医療救護訓練

浜松医科大学

浜松医科大学

恒

１国

－鮫市民

１７＝１１月１３Ｅ■

市内の中学生延17年４月～１２月(毎週土曜日）浜松市内小中学曳馬小中学校巻500名

中学生徒、保匪千俄建に命を大切にすることの弧要性を識諭した

jlUJ急医学

市民による鰯病者の救出・トリアージ・応急救碓・搬送

浜松市救急医学●中学生心肺蘇生講座

研究会（事務局

公民館で．心肺蕊生法を実召す愚を主宰）

鰯大学等地域開放特別事業中学生職蝋体験学習

浜松市・浜松市

医師会・二次病院群

浜松市医師会・
浜松市消防本部

図医師・看護師１
150名

べ800名

ヨeＺ

田

|病気と週伝子」と題して講義目に対する光の影響について顕微鏡での目の光環境医学研究浜松市立曳馬中同中学校2年生１７年７月21日
分野学佼２名■●ドクターヘリ及び防災ヘリ等受入

浜松医科大学救静岡県紳救愈患者等
急部

l圃年

I函

17年７月２２日～
８月１５日

回

年２回

函

病理概本篭察実験用メダカの紹介

救急慰者移送●富士山衛生センター

浜松医科大学

第一内科、第二
内科、第三内科(宮士山8合目）開設に伴う医師派遣

怠病者の診療●「前立腺についてのお話」

静岡県泌尿器科-50歳を過ぎたら－医会

スライドによる前立腺の機能・疾肥・検診の現状の講諭

富士宮市

浜松市、浜松市
医師会、浜北医師会､静岡新開、

宮士山登山者で急病者346名

一般市民
400名

等

町町市

郷好進

東三日

の「都市近郊の農業教育公園」の講演会

大学院生命農学
研究科附凪農堪⑩環境教育拠点形成支援長久手平成こども塾
長久手IHTを実験の潮として、大学と地域迎諜による質の高い蝋境学習プログラム

大学院環填学研長久手町
究科●名古屋大学公開講座

研究協力・国際をＩＨＩ発し、拠点施股作りを支援した

部社会迩換狐総合テーマを元に全学から講師を選任し、Ｍ１戦を行う⑪エコツアー

廃棄物処理施設･環境指導風室

本字の一般ゴミの分別回収（20項目）や古紙リサイクル等の活動内容及びそ②
成果や現状を、一般の方々にスタンプラリー形式で広く周知し、ごみ間皿への1Ｘ

愛知県救育委員

会・名古屋市教育垂員会

名古屋大学消費生播協同組合

地域住民
約120名

小学生
４０名

17年９月１７日～

回

１２月１７日（計4回）

図

17年４月～１２月
月１回－股市民２００Ｂ月聖日～

四一般市民２６０年１回【名大奈函人１０月１１Ｅ

人企画〕

心を商める

●名古屋大学防災アカデミー

名古屋大学

一麓市民等年

災害対薮室

防災に関する知織の普及と意識の啓発を目的としたセミナー③地域貢献特別支援事業「中京圏における地震防災ホームドクター
計画」

lUl664名

愛知県

環境学研究科名古屋市

地域のホームトクターになるための建議協働枠組作りの構築③災害時の救撒医療の拠点となる医学部附属病院新中央診療棟の建設

関係者

年10E

Ｐ１蹄：

１４年膣～

屋上にヘリポートを設置、災瀞時には負鰯者の処置ができるよう内壁に医療ガス餓備を備えた諭蝋も設け、地謹の稲れを直接辿物に伝えない免震構造で、巨大地

医学部'１M属病院雛市一蝋市震’7年６月鱗エ③名古屋大学ホームカミングデイ
ホ学関係者や学生の家族、地域の人々に、木学の活動に関１．る情報を発信すると

大栄

|圏
回

国

羅直後でも医療狐能を維持できる

全学同窓会

ともに、交流の蝋を提供し､大学の活動を理解してもらう③平成17年度鶴舞公開識座「今が旬､メタポリツク症候群てなに？、膜轌調！

社会的な関心の闘い「メタボリック症候群」をテーマに髄砿－１Mt市民・航１７年１０月２３日Ｐｌ６Ｅ

圃

一般市民､行政‘
医鯉関係者

17寓三１２月１０１日

函

１３年厩～

園

2000名

120名

名古屋市、名古●らくら<パソコンe-なも<んプロジェクト

情超科学研究科

窩齢者でもパソコン操作が簡単にできるソフトの開発チームに参画

屋都市産業振興公社他

知立市・ちりｉｄｈ

愛知教育大学：､を貴鰯藤繁繩窯;Ｍ１人びとつく`」大璋

う芸術fiI遺憾会

ほか

1９２

一般市民

約1.00O宅

一雌市民

17年１２月１５日～２５Ｅ

図図地域振興･活性化回教育･文化函地域特有の課題田地域医療歴Ｉその他の活動
ﾛエゼヨ

大学名

矯勤主燃運携圃体等,対…人数襄施期鬮息霧rEj『分鞠

事業名

「Ｉ

⑨科学教育出前授業等による学生自立支援事業～訪問科学実験～愛知県叙育委員県内小中学生１７年５月～12月Ｐ9５

ｌＩＺｌ

大学

愛知県教育委員

一般市民

17年５月～
１８年3月

田

大堂

愛知県教育委員

阻帝牛檸

１７年９月～１２長■大学

愛知県など万博来堤者

iilD廟図賎５，１

刈谷市中央図謁大学

豊明市教育委員

大第各単校を訪問し、科･学実譲の実荊を行なっている②科学教育出前授業等による学生自立支援事業～天文教育講座～
一般市民を対象に天体望遠鏡を用いた天体肌望会などを開いた②科学教育出前授業等による学生自立支援事業～ものづくり教育～
児蹴生徒を対象にものづくU教窮壊開いた③醒知万博「市民プロジェクト」参加願業

ものづくりと教育をテーマに愛知万博市民プロジェクトに参加した

愛知教育大学鯵環境についての教科書と絵本展

一ドイツを中心に－附属図書館の蔵挫を中心に展示し、理境意雛の向上に貢献した●豊明市に生育する愛知県天然記念物の絶滅危慎植物ナガバノイシ

モチソウ群落の復元

絶減危I|其植物ナガバノイシモチソウの保護を行なった●外国人児童生徒のための教材開発と学習支援

大勇

学生を外国人児童生徒のいる学校に派遣して学習を吉鍔した、学習障害児の地域巡回相駿支援事業

大掌

巡回栢談を行い、特別支捉教育コーディネーターを養成した●オリエンテーリング_地図とコンパスと頭脳を使ってのアドベンチャー－

大学－股市民を対象にオリエンテーリング大会を実施した●瀬戸市との連携
睦蝋振興に係る分野で迦穫してぃ勇●多治見市との連携
相互の発展と当地域の援興に関し辿穫している⑲側j名古屋都市産業振興公社との連挑棚互の発展と当地域の産業振興を図っている③愛知県産業技術研究所との連携
相互の発展と当地鰯中小企業の産業振興に関し迦携してい患●尾張東部・東濃西部ものづくり塵学官ネットワーク

名古屋工業大学

刈谷市･知立市・豊田市・響明市

碧南市教育委員会

三河オリエンテーリングクラブ17年１１月２日～

四１５日

ナガバノイシモチソウ保謹にⅨ

国

通年

わる方

外国人児竜生徒

国とその親及び指

価年

学習瞳窪児

iiii年

回

１８年１０月２９Ｅ

鬮

Ｐ１３ｇｌ

鰍者

一般市民
２４名

多治見市

１８年２月～

図大学

勵名古展都市鹿17年３月～

図大学

愛知県産業技術１７年１０月～

図１７年４月～

図１７年４月～

図

ター

業撮典公社

研究所

春日井市、小牧市、多治見市他

岐阜県･セラミッ
クス剛究所他

中学生，13人１７年８月８日～
１０Ｅ

注術計

●尾張旭市との連携

669名

図

３１日

大学

臓エ学研究セン中学生を対象にものづくＵに関する体験学習を実施してい愚

■

旧年３月～

函

ロボット造ﾄﾉを１Ｍじて環境問題にlHl心をもってもらう活HMIを行っているノセンタークラブ－舷市民１７年８月２８Ｅ

図③産学官連携
木学及び地域に出向いて本学の研究シーズを紹介（サテライトセミナー、知財活

テクノィノペー

大学

防災まちづくりのための技術、精報等を提供している③堀川浄化エコロポットコンテスト

尾張旭市

ものつくｏﾉテク堀Ⅱlライオンズ

用公開フォーラム、テクノフェアの開催）

１７年５月～１１月P1BR

シニンセンター●サマーカレッジチャレンジショップ
豊橋市中心市i堂i地の空き店舗を活動拠点として学生主体のサマーカレッジ・チャ

離藷工学系学生②都市エリア産学官連携促進事業（発展型）

電気・電子エ学

豊橘市、愛知大学、豊橘創造大学、ＮＰＯ法人

レンジシーップを実施向

地域産業の活性化を図ﾄﾉ、持統可能なイノベーションシステムの栖築を目折している。

系情報工学系

愛知県､蝿橋市、農機商工会麟系他

ス・クリエイトエコロジーエ学●サイエンス・パートナーシップ・プログラム｢高校生のための技術科学訓座一百間は_験に如かず」

迎携高校の２年生全員を受入れ、実験実習認座と学会形式発設会による学習成果

豊橋技術科･学大学会

一般市民

17年７月25日～

図セラミックス湛●ものつくり体験学習

館

136名

17年３月～Ｐ２Ｂ

ター

陶磁器の次世代製造技術開発を行っている

会など

，256名

瀬戸市

臓エ学研究セン⑫都市エリア産学官連携促進事業

会左苫

大学

セラミックス埜

産学官の人的ネットワークを形成し地域経済の活性化を図っている会など2,461名

大学(全学体制】●ロボフェスタ2005
2001年から始まったロボットをテーマに「人llIIと科学技術の共生」を体感する

生産システム工学系

国際的錺合イベント鈴

愛知県立時習蛇
高等学校

愛知県教育委員

鰯図書館の一般開放及び豊橋市図響館、市内大学図悲館との図瀞の附属図書節●束三河地域防災研究協誠会

東三河地域の災瞥に対する安全性確保に資する地域密蒲型防災対雄一技術の剛査及び研究を行い､その成果に壁づく災害に強い地域づくりの促進を目的とする。

地域協勵まちづくレノリリーチセ

ンター、趣肥工
崇系致昌

1９３

I囮

１４年度～

回

掴禽三座～

鍛知県立時習航
爾等学校２年生
全図360人

１８年８月２日、３日、１２月27日

BJ9IB

１６年度～

四

ロボブェスタ実

小学生等336人１７年７月30日．
３１日

豊柵市、愛知大
学、蝋機創造大

一服市民の利用：約1400人
年相互利用：

学

地域貸蔵の推進を回るため、－１mr市民の方へ図斡館を開放している鳧

17年８月６日～
２１日

行委員会、艶橋市、豊橋商工会
議所

相互利用事業

1.120人所、㈱サイエン会の発表を実施している．

一般市民

園

豊橋市､蝋川市、新城市､田原市、
音羽町、小坂井
町、御沖町

25件年

束三河自治体職員､防災関係者、一般市民■

一般開放S55年度～

相互利用17年
唐～

15年腰～Ｐ1３５|図し園

阿地域振興｡活性化国教育･文化函地域特有の課題田地域医療団その他の活動

活…遮携団体篝対…人数蘂施期闘ｊ灘J空，分野

事業名

大学名

P

③未来ピークル技術開発支援事業
未来ピークルリサーチセンターの研究開発内容を中核として、地域の自動車産業振興を図ろとともに、地域の儲問題解決に取り組んでいる。

④バイオマス・ネットワークシティ構想漆定調査
国の支援を受けて取組む「次世代型とよはし農菜創造計画」の基盤としてバイオ
マス・ネットワークシティIIH紙を簸定し、バイオマス箕源の有効利用研究を推進

未来ピークルリ魁ｲMi市、田原市
も1,-チセンター

１６年度～

函

エコロジーエ学豊橋市
系救員

17年度～

園

１６年煙～

函

17年庇～
lhITI群園

豊橋技術科学大学③現代的教育ニーズ取組支援プログラム

地域協働型エ房教育プログラムの開発と実践

一般市民、地域

紋育制腹委員会自治体等

一地域社会を想う実践的創造的技術者薙成を目指して－本学学生、一般
市民、地域自治体等

地域を思う技術者の養或を目指し、成果を還元ｃ③地域新生コンソーシアム研究開発事業（カラーユニハーサルデザ
イン）
カラーユニバーサルデザインに貴紙するツールの|}11発に行政の立濁から蝋I11iiTlｦ職

IMI躯１１工学系教員豊艦市●東紀州再生プロジェクト

創造閥発研究セ員の謬画を得て研究を推進している動

尾鷲市と連携協力し、尾鷲市を中心とした東紀州地域の文化遺産の研究を行い伴昆への知的誉源瀕売ＪＭｌｉ擁の桿言、旅策鑑宗を行っている。

③国際珊境シンポジウム四日市学「四日市公害問題の再評価と国際

環塊協力」

四日市公警の経験を未来にどのように伝達していくか、近隣のアジア諦国とどのンター・人文学部

人文学部総合環塊研究センターようなネットワークを作っていくかなどについて主導的な役割を果たした。

●三璽県が主体的に取り組む歴史文化的景観の保全活用施策に関す

る共同研究

三重県の儲瓶政策に関して、三重県の関連部局I1ill勵を受け入れ、教員と共に研究

大学

三jIj:短期大学、

三遁県、四日市
市他

三111ﾘ＆「歴史文化的掛棚研究会’三髄県会を立ち上(f共同研究として3年間に亘U取り組んでいる｡|圏

一般市民''約１７年７月23日
200人

園

エ学部・ほか・

県生活部・県教育委隅会等‘

43名（3年間延15年８月～

図

旧年3月

べ〕

●三重大学高大連携東紀州講座
大学教員が東紀州地域に関係の深い自然や社会を素材とした講義,演習を行うこ犬鍬とにより、高校生の勉崇意蹴を猫める

二軍大学

尾鷲市一三重県三重県,東紀州１５年８月～現在
教育露員会地域住民

三通県立木本高等学校及び三重

高校生延べ１７年６月１０日～

72人９月１６Ｅ

図=麺県内市町村評(内一般住’７年艇~現在

I図県立尾蛎猛等学
校③三正大学文化フォーラム
三重大学から運<離れている県内誌地域の人々に大学が持っている知の提供を行

創造開発研究センター、人文学

い、新しい知の創造と地域文化の張輿を行っている。

部②生物箕源学部附属紀伊・黒潮生命地域フィールドサイエンスセン

生物梵源学部附

ター公開講座属紀伊・黒潮生命地域フィール

練習船齢水丸体験航海洋上体験教室「海から学ぼう」

三ｍﾘ１１

ドセンター

附辨施股ｉＭｌｌ習林宿泊単習「森へ行こう’●第10回ジュニアアスリートフェスティバル
犀上魁技アテネオリンピック代表選手2名（小坂田淳、向井裕紀弘）を招き、主に中学窩校生を対象とした陸L教室を閣催。

鋤観光地地震防災プロジェクト
観光殴業を才亜麻業として位挫づけている三亜県と迎挑し、観光地における地繊対策研究を行う。尋

●みえ治験医療ネットワーク

小学５．６年生

17年７月３０日～
３１日

一般市民／２０

17年８月27日～

24人
人

教育学部保健体雛漣上頗技植小学生約25Ｃ

技部

固会

,ｎｏ人

育鯖座、窪上鰯会、坤市教育委

災解対策プロジ三iii県
エクト

名・中高生約三重県脚員、団体代表者、観光
地関係市民

産・宮・学が迩慧・箇力、住民、医療接関、医頒従聯者に対して、医薬品及び医医学部附属病三砿県医師会、三重県民
i莞、ＮＰＯ法人ＭＭＣ③地域医療再生プロジコニクト

地峨医澱再生プ

療機械静の臨床試験を促進し、住民の疾痔樵版の向上に寄与

三j､:県と迦携し．僻地医蹴に携わる人材の薙成・提供及び医療・保他水地の向上を回る。蝶

ロジェクト、医図２８日

17年１１月２６日

Zn

～２７Ｅ

16年１２月～現在

15年１１月１２日

～現在

Ｐ１侶脂

､園

Ｐ１円Ｚ

四

三近県、市町村三ｍ県民１７年度～現在

蝿部⑤能美市との学官連携包括協定のまちづくり、②地域文化．産業の振巽と創出、③｢化美市に必要な高度人材の育大学全体能美市能美市民１８年３月27日～Ｐ３［
成などの事業を行う。

●のと.七尾人間塾
七尾市経済再生戦始会馴の甑業の1つで、産・学・民・官の連携によって地域仇未来を担う人材を育成する活動垣●サイエンスカフェ石川（第２回）［ケータイ安全･安心ミッション」
中学卒業生を対象に携帯爾話の安全、安心な利用方法について学ぶ「ケータイ安
全教室」を開催。

北陸先端科唖学技術②超闘速・高機能研究開発テストベッドネットワーク

図科学技術開発戦能美市教育委員能美市内中学３１８年３月23Ｅ
略センター会年生／76人

図JGNJ1北|畷flu戸推進協誠会、情報】、僧研究接翻③公開諦座

最先端技術についてその分野の溌師による講演。大学がもつ専門的、総合的な教各研究科●「先端科学ふれあい洲座おもしろサイエンス」

先IMI科･学技術研

能美市民を対象に、本学の教員が研究の最先端をわかりやすく講演．

ー、各研究科究IMM査センタび企樂の俄報セキュリティ技術力の向上③北陸から全国に向けての怖報セキュリ
ティ技術の発信1９４

一般，４９９２６１７年５月１９日～

図一難市民’163

年4巨

図

年4巨

国

年6区

国

人２１日

人

音・研究槻能を地域社会に1】I放し、生涯学習の機会を広く提供する。

③北陸憶報セキュリティ研究会（ＨISS）(1)北I寵地方におげる'情報セキュリティの情報交換の場の提供②北陸地方の学生及図雛艫璽究科七腿市七属市民３０人１７零６月～
１２月に９回Ｐ２９

インターネット
研究センター

大学院大学ＪＧＮⅡ研究交流フォーラムl､石川

因能爽市

一般市民／延べ200人

ＩｉＩ報科学研究科懲大蘂億州掌塗社会人
延べ113人圖地域振興･活性化圏教育文化園地域特有の課題函地域医療園その他の活動
F、■￣凸､”“事業名大学名

活動主体連携団体等・対霞者/’人数

し棗』j１１期１頁’

'２ｌｂ９
0｣】

③伝統産業と先端技術が連携した新産業の創出「温新知故産業創出
プロジェクト

知識科学研究(文部科学省都市エリア産学官連携促進事業石川南部エリア）

科、知識科学教育研究センター

石川県産菜創出支援機構を中核に、大学等の知恵を活用して、伝統産業と先端技

鯛石jll県産業創出支樗機構

プロジェクト推進部１５人

i嘉譲9＄分野

17年６月１日～
20年３月３１日|圏

16年４月１日～
21年３月３１日

圏

年59回

園

術が連携した新産業の創出を目指す。

北陸先端科学技術②「ハイテク計測・知的活動支援技術」領域における地域新産業創知識科学研究大学院大学出とビジネス展開安全・安心・健康で活力ある予防型社会の形成（文部科学省知的クラスター創成事業金沢地域）

科、マテリアルサイエンス研究石１１１県産業創出支援機構を中核に、石｣Ⅱ県内の大学等が持っている研究シーズを科

活用し、認知症（痴呆）の早朔診断支援システムの開発等を目指す.

財石川県産業創出支授機稲⑨大学見学会の開催

人

》》

鑿

「轍

出危

⑰公共経営イブニングスクール

産業共同研究･セ

襲業革新のケースから知職やノウハウの獲得を目指すンター

鰯平成17年度技術経営（ＭＯＴ）プログラム等開発事業

産菜共同研究セ卿綾水学術後援藍会

自治体・外郭団
体職員、ＮＰＯ、
民間企業、議員
等．３０名

ンター

地域中小企業の甑業活性化、第二創業等を支授

湖北3大学「学・学｜連携飽諏会

地域づくりへの挑戦」

大寧③彦根「街の駅」オープン

地域辿摂･センタ鰯者、経済団体、金融機関、行政

１７年１１月-

18年1月（6回】

器１１

囲

平成17年･１０長図

花しょうぶ通り
商店街振興組
合、ＮＰＯ彦根

１６日

景観フォーラム

愚滋賀大学街なか研究室講座を開催

地域運挫センタ

一段２５毛

大学と地域の新たな関係を探るための謡｣塵

⑨出前講義

救育学部地域敷地域や学校が直面する教育課題に対するニーズに応える育輩溌窒

③淡海生涯カレッジへの参画

生涯学習教育研

地域を－つのキャンパスとし１.環境人になろうｌをテーマに理論学習講座を実施

需Iセンター

一般（県内）
43件

滋賀県教育委員会、大津市教育委員会③フレンドシップ事業

生涯学習教育研

近くに大学がなく、地域のニーズに基づいて内容・講師を決めることを原則とし

究センター

て開催

⑨「環境学習支援士」養成プログラムの実施

高島市教育委員会｢産学連携によるプライマリーケア医学教育」

大学

地域の医療人の生涯教育に取り組んでいる

旧年３月１１日、
１８日、３０日

図随時

國17年６月～

図

１８年帳

17年７月２１日、日Ｔ９日

図

17年６月～
7月（4回〕

国

８月５日、１８年２

17年４月～
１８隼3Ｅ

ｐＩ３７

【圏

県医師会、診療医療関係者約１７年５月～
所200名１８年3月（5回】

Ｐ３,

園

現聡教員、社会究センター

鰯地域の医療人のためのリフレッシュセミナー

一般３４名

学部生、院生、

生涯学習教育研

学校や地域の環境問題に取り組むリーダーを懇成。大学独自;i識iiを付与

上）２５名

3612名

的指導力養成⑭地域巡回講座「子育て１.不安jlから楽しい子育てへ」

一般（１８歳以

小・中学生｢子どもふれあい教室｣、「子どもチJt,レンジ教室」を薊し、教職志望学生の実践教育学部

圃

広く一般１０４平成17年１０月
名１９日

持続可能な地域づくりの課慰と展望を探る

現代版寺子屋として実践研究や人材育成

１７年４月～
１８年3月（１２回１

中小企業縫営

槻関等150名

鰯びわ湖環鰯ビジネスメッセ2005協賛セミナー「命育む持続可能な滋賀大学

幽務局１５人

中簡校生７２４の方の学内見学を翌け入れている｡

iiIi纏蕊蝋 屡

創成事業本部

社会人、学生、

広認宕仙

広<開かれた大学を目指し、社会との連携を深めることを目的として、広く一般

知的クラスター

人３０名

鋤地域貢献シンポジウム｢障害者自立支援法で何がかわるのか」

大学～障害のある方と共にみんなで考えよう～

滋賀大学．龍谷一般市民約
大学、溢昔県１００名

１８年３月

)園

地域における保他・医療・福祉関迦の取組みを行っている②救命救急±気管挿管実習生の受入れ

医学部附属病院県内消防局

地域の救命救愈士の技術向上支援に取り組んでいる

４潟

県内救愈救命士１７年度開始

園

一般市民約17年１２月
220名（4回）

国

一般市民約１７年５月、１０月
250名（２回）|圏③滋賀医科大学メディカル講座｢医学の基礎知識（健康に関して)」大学

健康に関する医学の基礎知識を提供し、一般市民への侭康教育活動の支援を行っ

草津市

ている

滋賀医科大学⑨市民の栄養と健康を考える会「生活習悩病と食生活を考える」～ガン予防と食生活～～肝疾患と食生活～

日常生活を健康で楽しく過ごすために必要な医撹・栄藏・健EIE・遮勤など、生活医学部附属病院に密落したテーマをわかりやすく具体的に諸濁している⑨小児アレルギー夏期ゼミナール｢アトピー性皮膚炎，食物アレルギー・気管支喘息」

震学部附属病艤守山市犀病院鶏健屋'約

アレルギー疾患の理解や治療方法とその注意点などに関する勉強会を地壊の方々と行っている⑨産科オープンシステム

医学部附属病院地峨医療楓関

地域医療機関との協力のもと、効率的かつ安全安心な分娩に取り組んでい者

蚤;録状況:医師,

助産師28名(２５

１７年7月

17年度開始Ｐ1５３|圏

１７年度開始田機関）③地域連携インプラントシステム
地域歯科医擦捜関との協力のもと、効率的・安全にして快適なインプラント治療に取り組んでいる

1９５

匿學熱附属病艤臘域歯科医療機

登録状況21歯科医師１６名（１６機関〉

1図

團|地域振興･活性化同教育･文化･文化歴|地域特有の課題田地域医療図その他の活動
ザ

大学名

祷勤主体｜遮鍵団騨対…人数｜蘂施獺闘驫i雲暫:，分野

事業名

分野

亀地域連捜顎鐇IF浩療システム
地域歯科医療接関との協力のもと．顎変形症患者の歯列溺正治療と外科矯正手術

滋賀医科大学の治擦に取り組んでいる…鯏履癌艤繰鱈科匿療譲

17年度開始回

病院、診療所、登録状況：県内１７年厩開始
9施設

園

京都府､京都市、JST、中小企業

企業、大学、’官図鰯滋賀治験ネットワーク

県医師会、県広に取り組んでいる

開業医

地域関係機関と皿挑のもと、治験を通じて質の高い医療の提供、病診連挑の強化医学部附属滴院④京大１１０フェア～京都大学の知の活用～
京都大学が保有する知的財産を公開し、企業との迦鵬を深める焔として、産学官
1星挑・地域迦携を推巡する「国際融合創造セ
ンター、知的ｌ１ｊｌ
産部、ＶＢＬ登鐸状況：歯科埜盤聴備機構医師７名（7機
関〕

公庁他200名

東京９月２９日
京都１１月１６Ｅ●＆はんなり京都嶋褒（しまだい）塾'@
現代の地球環境学の成果をく京ことば＞で練り直すことにより、世界瓊境都市に
名名名

地球環境学堂・三才学林

５０１

第３回「京の緑、世界の録一竹の教え一」
第４回｢地球の空、京の空」

２６６めの連凝懇話会

議議韓壺ふさわしい､あらたな､力のある美意謹や生活文化をさぐり､地域にひろめるた

17年６月２８日

17年11月30日

Ｐｇ７

１８年３月２Ｂ曰■

第５回「京の火、世界の火」●京都大学附置研究所・センターシンポジウム「京都からの提言」
２１世紀の日本を考える（第１回）

附置研究所・セ－危機をいかに乗り切るか？東アジアといかに向き合うか

ンター

総合大学としてのポテンシャル（潜在能力）を示すため、全国に京大や研究所の後蝿：競売新贋

社

一般

約650名

１７年３月ｌ６Ｅ

囲

１７年９月３０日

図

年gＥ

画

中身を発信71-る繩

誕名
７２

｜川

②防災研究所公開講座防災研究最前線
一災害の予測と減災への取り組み－

防災研究所

防災研究所における最新の研究内容を鑓介する

京都大学●京都大学未来フォーラム
企業や官庁など柧々な分野で活躍する卒業生を迎えて、識iiiiと意見交換を行っている

総務部社会辿捌
推進瓢

l鋤京都大学教育
研究振興財団

学生、教職員．
－鹸500名

総務部社会辿挑卿京都大学教育学生、教MH風、③京都大学春秋誌義

春：６講義

国

17年９月３０日
１０月１日

四17年８月１１日～■''雛iMN研究艫興瀦國款：秋:'0露議

開かれた大学として社会との協力・連携を深めるために奥施している

ジュニアキ･ヤン●京都大学ジュニアキャンパスの実施

パス爽施検肘会〔学生部教務

中学生向けの木掌紋員によるゼミ、特別請義の実施（ゼミGII隅数は29〕課）

京都市教育委員会

璽

曇桜島火山防災マソプ（島内版）の作成
火山災害防止にIHIする住民啓発用防災マップ作成を指剰した：

時計台記念館を満用してクロヅクタワーコンサートとMIIし各団体等と協力のうえ

約7.000人
鹿児島県、鹿児

寵児身及び垂水

省誇１３団体約8000人

総務部社会mIjjl
l化拙瓢

京都市立芸術大島市、国士交通単コンサートを行っている⑨スクールボランティア活動

教育単部

学生が地域校区で行躯の企画・運営をして、子どもたちとともに学ぶ②第１０回教科醤展
広<一般市民に、教科街を通しての日本の教育の変暹を知ってもらう●「えぼん」と「かみしばい」の会
地域の子ども通を雄めて、木の醜みきかせ、紙芝居プログラムを行う⑤大学祭と連携した地域社会への生命環境科学分野の研究紹介
地域の小中学生を対甑に、卒業研究と院生の研究の－部を平易に紹介

鰯立体作品展
地域総合庁舎での作品展を通してアートを理解して頂き、交流を持つ

京都教育大学●新春餅つき大会

130名・４０名

桜島火山防災検討委員会火山防災啓発総別部会③京都大学と京都市立芸術大学との大学間交流駆業によるコンサー
ト（クロックタワーコンサートの一つとして実施）

等

主に高校生、保護者

学生部入試企直

釘京都大学オープンキャンパスの雲葹

中学生・保砿潴

京都府・市公立学粒

市民

本学学生と小｢'二崇生

弱H函l凹蟹腕

附属図誓館

幼児・保識者

教育学部

小中学生

教育学部

一般市民

言・掌生

教育爽畿総合センター

留学生･紋職風,●17年度公開誹座［シニアそろばん議座」

環境教育実践セ

55歳以上の一
般市民１５人●17年度公開訓座「サッカー競技に向けたロボットエ作教室．

教育学部

単に作るだけでは物足りず、自分の技術を試したい方に適した洲座⑭17年度ふれあい伏見フェスタ

地域辿撫・広刺地域住民と挙生・IMU朏筒との交流を目指したオープンカレッジ

委員会●17年度第１回公開荊演会「歩いて再発見、伏見の魅カー

地域退鴨・広刺委員会

実際に歩く地域めぐりに先立ち「伏見の魅力ｌを分かりやすく脱明

1９６

四

３月３１Ｅ

g１６７

圃

１３年蔭～Ｐ3３

図504名

一般市民・教職ンター

17室彗１月１日～

学生、教職員、
一般

留学生は日本文化に触れ、日本人学生は自国文化の理jH1lを深める機会

それぞれの羅験に応じた個人指型泰とり入れて讃I軍泰;篭めてい髪

T２Ｅ

一般市民

小学生～高校生
１０人

17年１１月８日～

図

１１月１４Ｅ

17年５月８日

回

17年１１月１１日

図

１０月３０日～１３日

１７年１１月７日～

図

i１Ｅ

図

１７年１月１１Ｅ
17年５月１３日～

■

２月１０日

全?離日２５日

１６年度～１０月29日～２月26日
土曜日５日

ＰＱＲ

四

一般市民１７年４月３日

図－般市民１７年４月３１二四団地域振興･活性化回教育｡文化国地域特有の課題囹地域医療向その他の活動

矯鐵主体連携団体等'対象琴人数棗施期闘斜iWi廼；分野
Ⅱ

大学名

事業名

丹後塾年6回●京丹後市支援事業

京丹後市の産業、教育・文化振興、人材育成などを目的とする支蜑事葉を実施し大学ている。

京丹後市、京都企業人139人
府

５，７，９，１１，１，

２月

Ｐ3４

講演会年3回囮

ａ７．２戸⑫地域産業活性プログラム

５/２０，８/9、
地域共同研究セリM)京都高度技術企業人405人
ンター他研究所１１/3ｑ３/§

分科会を中心に、新技術、新分野、新製品の開発支栂を行っていろ⑪鰯伝統みらい研究センター‐教育研究プロジェクト

研究者・市民238人

伝統みらい研説

京の伝統産業の知恵と科学の複合に基づく、新たなものづくりを支援するプロジセンター

ェクトを実施している白●「京都ブランド」創生講曇

ブランドデザイ

招いて講義を行っている。

ター

ン教育研究セン

京都ブランドを再認識し、次代を担う人材育成を目指し、企業経営者等を講師に
鞠大学体験入学

大箪

京都エ芸繊維大学小.中.高校生を大学に招いて理工系教育の体畷単習を爽施している‘

黙坐３０人

京都施工今護所

滋賀県・大阪府各教育委員会

生物資源フィー
ルド科学教育研⑬親子体験学習「絹織物ができるまでの科学」
小・中学生を大学に招いて絹繕物科学の体護学習を爽施している＿

究センター

後捜:京都府市・

滋賀県警教育委員会

己５１８

ルド科学教育研■'肘中･臘繊生Ｍ;證顧:器■小．中学生．父１７年T０月８日
兄４０人

四

市民１４８人園究センター

ショウジョウバqDショウジョウバエ週伝資源センター公開セミナー

研究者・市民エ遺伝賀源セン●公開講演会一緑の地球と共に生きる－

17年１２月20Ｅ
１８年２月23日

園

17年６月１７日

国高校教風・晦校１７年１０月27日
半５０人

關

１３０人

ター

環境科学センタ

学生550人
市民５０人

環境マインド醸成のための請溌会⑪遺伝学フォーラム京都2005-子どもゆめ基金助成活動一ショウジョウバ

国立オリンピッター

合センター

エ逓伝資源セン⑬新しいまちづくりへの地域貢献

大阪大学キャンパスデザ

地域社会とともに、時代に対応したまちづくりと大学キャンパスづくりの融合をク祈念青少年溌

吹田市等

イン壹

目指す゛へ

四

17年度前学鯉社会人３０人生物資頚フィー

●公開講座「現代腱業技術の実際」（初級・中級・上級］

近隣地峨の
方々１８名
吹田市４名

大学関係者

１７年度～Ｐ3５

囲

１６年彦～

図

１６名

●大阪大学社会連携サテライトオフィス
工学研究科

企業の方々からの技術相１Mtを無料で行い、工学研o究科の:WP1的な教育を紹介し、共同研究や連携への猫をｌｌＩｌ〈●国際理解教育への協力

大阪大学留学生

大阪地域留学生等交流推進協議会の活動のひとつとして、地域における初等中薪

センな－教育の国際理解教育普及のための協力事業

クリエイショ

ン・コア東大阪

大阪大学の源流である「適塾｣、その創始者「緒方洪施」及びその門下生の紫綱大学を顕彰するとともに、毎年祀念鰯諭会を開催②ＨＡＮＤＡｌ－ＡＳＡＩ－ｌｌ中之島塾

大学

朝日カルチャーセンターと拠掛し、阪大のユニークな研究をわかりやすく解脱する謡座⑬減災ツアー・減災カフェ

ＣＳＣＤ減災チ

蕪ＣＳＣＤ：大阪大学コミュニケーションデザインセンターーム

地域の方々・関係者と減災の活動に譲れ、減災について臆し合う

各地元企業の方々

大阪地域留学生

外[壷|人F1学生会
近隣小・中・高小・中・禰等学

聯交流椎推焼議等学波等⑰摘塾記念講演会

大阪大学

１８年3屑

市民５０人

学生210人後援ｉ京都府市・17年９月～

図189名

校

平成6年度～Ｐ１０Ｃ

四41校

施雛記念会一殻市民１５０昭和27年－
人■

1J｣日カルチャー１６年10月～
各訓座50名～センター

四神戸市・人と防災未来センターなど⑰大阪大学こころの保健室｢メンタルヘルスの推進」と「精神障害者の地域活動支搬」を目的とした社会面医学系研究科関Nil企雲等

献活動

一般市民３０
人（各回）

各柵座

京員３０毛

冬型回程唐

田

16年度～
月～金

囲

⑬地域医療ネットワークの構築
地域医療援関との情報ネットワーク化により診療情報の共有化を回るために大阪府下の病院と診療所を結ぶ病病・病診建保機能を持った診療所向け電子カルテの;匝用を－部開始⑬地域歯科医療との連携
障害者歯科保健従甑歯科医縦確保事業〔5ヶ年計画）を立ち上げ、－次.二次医療機関において購審者の歯科保健・治療に対応できる人材を育成している。

⑤「ロボット社会実証実験のための外部評価」に関する研究

医学部附屡祷驍駕騨下病院

回

歯学部附属爾艤灘府歯科医鰯

函野､ｻﾞ斗学技轆歴身立命館府灸両斑３人’７年4駈
術チーム大栄など１９年3月

大l坂府企画室の醗箇を巻面させ、研究を進めている③外国人サポーター1,000人育成プロジェクト

大学

外国人をサポートするボランティアを3年間で１，０００人育成する。

大阪外国語大学瀦蘇i鰯:jiM:鰄参御……
③2005オーブンキャンパス
本学のさまざまな事灘をⅡ放し体験いただく1９７

大阪府、閲l大阪
府国際交流爵団

近畷団在住市民
1,000人

17年度～

１９年度

園
宰硲

図

大学

高校生184人１７年10月３日～
１４Ｅ

|園Ｉ

大学

簡校生３１０００１７年７月１８Ｅ
人

国

団地域振興･活性化｜画教育･文化函地域特有の課題歴1地域医療国その他の活動
本誌での活動主体連携団体等対象者鰯人数実施期間掲載ページ

事業篭

大学毛

兵庫県立明石鞍
西高等学校

⑥出前授業
高等学校等からの依頼により．高校内で模擬授業や大学の脱明を行う‘

大学

奈良県立郡山嵩
等学校

高校生

分野

17年５月～７月の間（計7回）

四

１７年４月～７月

田梅花闇等学校等③高大連携「高校生向け授業公開（高校生向け公開諭座)＿、附属図樗館「オープンライブラリー」

開かれた図諜館として地域住民を対象に図書館ツアー(見学及び利用率内）を実施

大阪外国語大学

附属図書館②附属図書館特別展「シルクロート文化の旅」

附１挺I圏興訂耐●「地球大学｣－あそほ～や．まなほ～や－地峨揮鵬竃●公開講座「高等学校中国語担当教員講座」

地域弾撫竃

本学が所蔵するシルクロード禰連の稀親書、写本、古地図等の公１K

雇示コーナー・映偲コーナーによ}にとばを地域横断的に袈現

富等学校で中国語教育に挑わる教師に最研修の場を捉俄

91名

範面市立図書館、豊中市立図鰹館

一般市民

17年９月２６日～

四一縦市民

17年１０月３日～

Ｚ，６９人⑨商店街活性化耶業

１ＳＥ

小・中,高校生１７年５月22日’約400人１国

高校教師等,’■

１７年８月１２日～

３２人

附属図瞥館鈍山l市宜岡野箙

両館の特徴を生かしあった調互協力（貸借、職員交流等）

如月１Ｅ

”６１人

箕面市民及び孤②大阪外国語大学附属図書館と箕面市立図譜'館との迎捌協力面市内への弧1Ｍ

Ｔ６目

旧年２月～Ｐ１６日

通学者

閥

皿撰窒商工会1.000人
国儀交流地域紬願市柏原市地域住民′掌１回夏に開催Ｐ3７匠

商店街サマーフェスティバル
葱店街の活力の再生のため、イベントなどを実施

大阪府商工今狸●創業体験講座「創業支援セミナー」

国際交流・地ｊ５ｉ
ｉｌＫ撰室

創業をめざす人に．必要な知識等を習得する体験講座を爽施合会・大阪南河
内地域中小企案

地域住民
ｺﾞ'50人支援センター
みどりの里山い●森林体験学習

きいきプロジェ

大阪府繍原市小濡｡人

17年１０月１５日～１１月１２日、６回シリーズ

６月～２月、年１０口程蔭

小学生を対数に森林体験学習を実施

クト●キッズ・ベンチャー

キツズ゛ベンチ柏原市小学生,･100人６月～12屑
･}丁一研究余

モノづくりから販売までをテーマとする早期起業家教脅●スタディー・アフター・スクールモデル邸業
大阪教育大学協定締結枝，．

大学

協定締結簡縮学校への授業公開

SAS支扱プロ柏原市小学生＝４０人
ジェクト

小学生に対し、放課後の自主的な学窒をサポート③科学教育支援事業「かがくをたのしもう＿

小学生と保藤'四Ｐ１０１

17年１０月～１８

四
田

間

図

年３月、100日

小・中・高校生を対顔に化学実験教室を毎年実施

実験グループ

者・中・高校生

夏期休業期間中に各１日間催■③地域開放諦座

教職教育研究朏

地域住民

４月～１２月、ｇ田

わくわくかがく・~140人坦・500人発センター

小学生から－１Mtまでを対象に、様々な無料講座を毎年実施③食農教育推進駆業・識塵

農業関係者、紋１５年から年１回｢食・農・教育フォーラム」

総合開1Mt系大阪府・柏原市青関係者

鰯教育委員会連携一般研修講座

奴Ｊ１獺戦闘IIjlツ雛i】

小学生の農業体験学習への支援及び年１回フォーラムを|jⅢ１１１

軽センター

学校教員の焚賀向上のため、一般教養研修を実施

韓科学教育支援顛業

大阪府・大阪市
教育委員会
八尾市･拍原市｡

サイエンス･ﾊﾟｰﾄﾅｰｼﾝﾌﾞ･プログラム

理科系鯛座共頂

藤井寺市教育委
邑会

学校教員に対し､科学実験や科学機器の研修を毎年実施●北播磨地域学育成事業
住民による１.北播晦地域学煎の創造を北播磨県民周と共同で支援する［③地域指導者誕成講座一輝け個性！子ども夢プランー

若年暦を対象に．拙習会やボランティア活動を弧じて､地峨の指卿者を薙成する［●スクール・パートナーシップ事業

急兵庫教育大学ビデオ講座ライブラリーの制作
大学の知的謎源を活用したビデオ誌座の制作を行う。

●ひょうこオープンカレッジ開講

兵庫教育大学●公開講座の開講

現馳教員

８月中実施、２７

‘９００人

現職教員
’１０，人

講座

年3同定l蓮実施

Ｏ夏,休みサイエンス＆ものづくり教室③スクールサポーター事業
学部学生を小紫校に派遁し＿派遣先の学枝の活動補助を行う。

轡放課後学習チューターの配置等に係る調査研究蛎誰
学部学生を加東市内の小・中学校に派遣し、放課後の学習相麟等における教員志

兵皿県県内学校等１４年度～Ｐ1０２

地域交流推進七加東市一般市民
ン々－

14年度～

一般市民

年1講座

，４０人

１５年度～

③ステッブアンプ学生サポート事業

1９８

國

■
■

Ｓ58年度～

四'胆醐交緬馳セヵ疎市ニネ市一ｉＩＷ嘩生’７鱸７月24厘
ンター１２年度～

I園

_股市民

講

大学

神戸市、宝塚市小学生

１５年峰～

■

大学

兵庫県加稟市塑東市小.中学

１５年度～

図

大鋭

小野市

小野市小・中‘
蕃諏学校生

17零度～

■

望箸の活用の爽盟研究に鶴方、挙生を小野市内の小･中･燕諏学校等に派遣し、学校教育に対する支扱活動を行う。

図

図

大学

木学教員がiMimiとなり、夏休みに子ども向けの識座をl)illiⅢする［園地域交流推進セ兵庫県、加東市地域指沸者１５年度～
ンター

年約17譲庫開

本学教員が諦師となり、一般市民向けの講座を開鯖する。

園

図

地域交流推進七兵庫県
シ堂一

兵庫県と連携し、社会人向け専門護摩を閏論する。

フォーラム開FＭ

地域交流推進七兵庫県北播磨県一殿市民制限１５年度～Ｐ３８
ンター民局

大環

学校現場や生涯学習機閣議からの依頼に応じて、出前諦座を行う菖

１５０人

函地域振興･活性化図教育･文化函地域特有の課題田地域医療団その他の活動
大学名

矯勤主体連携風体等対…人灘翼施期間蕊irH:，分鰯

事業名③神戸大学サテライト施設「あ－劃の活用事業

スペースを利用した乳児・幼児を対象とした遊戯、画､村に囲まれた自由な造形活動、襟々な企画iを実施⑤小野市立好古館特別展「青野原俘虜収容所の世界一

科学他１８年韮
大挙艤総舎人IMI縛戸市議区役所譽域濡｡｡；{周’7鱸９月一

文学部地域迎挑小野市
センター

収容された独逸、澳太利兵俘虜の生活を招介

鯵但Ⅲ島地域の水害被害史料の保存・活用事築文学部地jiiH迦州
センター

シンポジウム、被災櫛料保全、乾燥整理等

但島史研究会、兵廠県埋蔵文イヒ

1M･胴査事務所、神戸市埋蔵文イヒ
財センター他

轡高大連撰特別訓羅（公開授業）

文学部、国際文

高校生が大学の騨囲気に慣れ親しみ、自分の将来と照らし合わせ大学選択時の指学霧部

針になるように薇校生向けにした大学の授業を夏休み期1111中の夏川l集中躍蕊とし学部、理学部、て晏諸

工学部他●高校生就業体験駆業（インターンシップ推進プラン）

医学部保鎚学科、エ学部、農

高校生が大学進学において、自らの希望や目的意識の明硴化とともに、大学で学大学
ぶことの憲難を狐HIVする学部、海串科学部（協力学部）

２８００人

被災地の行政・
住民・地域史研究団体160人

県立､神戸市立，
私立の２年生60人

17年１０月１日～
１１月２７Ｅ

２３G円

図１７年３月２５日～
１６年２月２３日

図

17年８月８日へ■

１１日

県立星陵高校２１７年１０月28旧
年坐’'130人

■

他

神戸大学
⑤都市と磯山漁村`の共生対流をめざす交流環境訓読

農学部地域辿鵬

都市と農村を往来する新しいライフスタイルのあり方や郷1,を兵卯県下について

センター

璽伊1調香

兵庫県県民生落部

阪神間の一般性民［消跳者団体
等を含む）

１７年４月～
１８年３戸

地域住民・へき17年４月～

参加者：160組
ボランティア；17年９月～

園

120人●へき地医療学講座（寄附講座）の設置

大学院医学系研
究科

公立豊岡病院内に研究拠点を殺置しフィールドワークを展開

兵庫県、豊岡病院､和田山病院、
村岡病院、日高地勤務[三等

病院⑤広汎性発達障害を持つ子どもと親への支援躯業
託児と家族教育を組み合わせた家族支援教室「ぽっとらつく.１７回、子どもへの医学部係M1学科

地域皿機センタ

発蓮指導教室「ほっと’２２回開催、保育士、保趣師の粒瀞プログラムも実施

醤未熟児を持つ家族への支援事業

医学部係仙挙科
地域迦挟センタ

低出生休電児は、陳瞥を持ちやすく、正常に出生した子どもに比べ櫛々な発達上のリスクを負っており、また、育児に不安を抱く母親が多い。年間40回の教室

神戸市保優福祉
局自立支援課

神戸市総合児童センター

神戸市子ども家庭センター

を開催

曇純米大吟醗酒「神戸の香」の完成

農学部附属笈澗

兵庫県農林水産技術総合センターが農学部との共同で行った「スーパー酒米プロ
ジェクト」の成果として育成された最新の酒造専用品租｜杜氏の夢」の栽培を食源教育研究セン

廷330人

参加者：130組
スタッフ：廷800人

兵庫県農祷水産
技術総合センタ

１８＝３月

目１５４

奈良教育大学国●第４回けいはんな技術交流会

際交流・地域迎技術交流と人的ネットワークの更なる拡大を固り、活力ある企鍵群を形成する［

撰零図会

奈良教育大学国
際交流・地jllliXU携委員会、総合教育課穏●ピバ・きょうばて・フェスタ
地域の町おこしのためのイベントを開怖⑪

園

17年４月～
１８年3ﾉー

翻17年度

團⑬学校支援プロジェクト事業

奈良教背大学国

教官的誠瓶に対応して、人的・稜術的左斐穣滑行う．

撰露圓会

際交流・地域迎京都府中小企業企業５０人１８年２月２１日
播術センター済美子供蛎誰鱒会、地区自治連
合会等●教員聾成ＧＰ「鍵的場面」
学部4年生・大学院生・提携枝教員・大学教員の四者による「テトラ型チーム」大学

奈良市立の3小学校を組織し､提携枝におけるインターン形式をとる。

図

一般多人数の１７年５月21日
ため不明

奈興県議熨市露議会

図

通年

四

通年

■

⑦えほんのひろは教員志望の学生の教育支援及び地域の子育て支援並びに地峨辿拙を視野に入れて附屈図掛舵⑨なら生涯学習・社会教育実践分析セミナー

奈良救育大学１画

通年

Ｐ１[砿活動を展開する命

際交流・地域辿形成を図ろ、

挑委皿会

Ｍ奈良市生涯学財団lWi員７名１７年９月～１１促
習財・団（5回）③公開講座「時代を拓く子どもたちの夢を育む支援」

奈良紋育大学教

奈良県・奈良市

演習等を通し、亜面する生涯学習・社会教育実践の111Ｍ[iを解決し、:Ｗ門的な力星

育実跳開発ＩＮＩ１

シンポジウムを含めて､問題行動のある子どもに対する対応等の在り方を検肘する：

座、附属教育築

崇校心理士資格更新のための研修会として認定。

践総合センター③奈良教育大学教職員のための公開講座

大学

長期休業期間中の教員の自主研修を充実させる。

奈良教育大学Ｉ霧i慧霊獺鰡繍鮮厭潤

大澤⑫芸術癖法の総合的研究

奈良教育大学音

科学的根拠に雌づいた芸術療法の壷床モデルを構築するし術教管;M座

楽教背術座、美⑥まちづくり支扱頚業

生活瑠靖鋪謙大学周辺地域の活性化に賀戯する各種支擾の実捷

奈良女子大学⑪地域女性リーダー育成事業

文学部人間文化研索科

男女共同参画の地域社会をつくる担い手となる女性リーダーの瀞成

教育委員会、子ども教育支援財－蝦莚730人

奈良県教育委員会

幼・小・中・滴Ⅲ

養護教員２１

17年６月～１１月（5回）■

１７年８月２日～■

４Ｅ

人

奈良県救育委員会

小,中・樹・悶

害児教員JIC

１７年８月１７日～

･奈良市

地域住民

･地元自治会

儒者･地元商店街･奈良県･奈良県女性セ

ンター

商店街・市場煙地域住民２Ｃ
～30名

■

１ＢＥ

人

奈艮市一繩

田
田

団

･奈良市

1９９

教員、学生、

田

１８年3月

ター

管頚教育研究センターが避培し地元の這這会社が亜讃

奈良教育大学

化学部、発達科

地域住民他

図

H圃年

Ｐ１ＲＦ

1回

ＢＥＫＯ

回

１７年４月～

１８年３月
く－部取組は１２

年庇から実施）１７年４月～
１８年３月(15年度から実施）■

[ｙ]地域振興･活性化図教育･文化園地域特有の課題田地域医療図その他の活動

矯動主体連携団偉篝|対…人数震施期闘蕊iiJZR，分野

事業名

大学名

融子どもたばこゼロプロジェクト

保IIE管理センタ・崇良県

喫煙のない学校づくりに雄点をおき活動

一

県内小学校・幼稚圏の教職員、生徒、児童、
PTAなど･奈良県教育委⑫奈良女子大学サイエンス・オープンラボ

ー奈良を理科・数学（算数）大好き日本一に－理学部

小１ｺ簡生に科学の面白さを伝えるため、出前:Ni戯や体験教室などをllllll）

側会･奈良市教育黍

小中簡校生及びその保漉者

阯会

･奈良県立万素●万葉故地のデータ化と歴史的景観保全箙業
奈良県内外の万葉故地をデータ化し、ネットワークを構讓し万葉研究を推進し、

文単託

歴史的風土環境・景観の保全意護の向上を図る。

奈良女子大学・奈良市

文化館万葉古代学研究所

１７年４月～

１８年３月

四(15年度から実施〕

１７年４月～
１８年３月

園(15年腿から実施）

１７年４月～
地域住民並びに
古代文化彊好家･奈良県・市

１８年３月(15年艇から実

Ｐ１３Ｅ

施）

園

１７年４月～⑧奈良地域歴史的文化財デジタルアーカイブ
奈良県下の社寺一文庫が保管している歴史的文化財をデジタル画倣化を行い．
Ｗｅｂ上で広く－鎧に公EIL．

附属図書館・奈良県教育委市民一lWl
BH会

１８年３月

團

(15年皮から実施）③水箕源及び生物資源の保全を基礎とした農山村活性化覇業
紀伊半島における森林一河川一生物の調査を行い、涜源の保全を行なう活勤を基聯として鵬ＩＩＪ村の活性化撮図笏、②健康なら２１Ｓｔｅｐアップ事業

高齢者が寝たきりにならず、身体活動的に自立し、商い生活の質を長期川にわた

共生科学研究センター

文学部

り維持するための運動プログラムを閲発・普及し、指窺者の育成を図る。

,奈良県
,議良市

･東吉野村

,崇、県・市,奈良県健康づ
くり財団･雌やか奈良支

地域住民並びに
市民一般、小中闇校生

ボランティア指

導負並びに市民
一般

梱期`団⑯地元金融機関等（紀陽銀行、商エ組合中央金庫、紀の里鵬業協同組合）との連携協力

地域におけるお互いの情報及びﾉｳﾊｳを結びつけることなどを通じ辿蝋を強化⑲紀南サテライトプロジェクト人材育成3事業

国(15年皮から実施）

１７年４月～

１８年３月(15年度から実回施〕

ﾎﾟﾛ1W)銀行、商工
大学

組合中央金庫、図

妃の里膿業協同組合

し、地域経済の活性化を行った、

紀南地域の地場産業活性化、学習・拠点・人的ネットワーク、支援事莱地域歴史

１７年４月～
１８年３月

紹南サテライト

県典紫技術セン

ター、県森林組

Ｐ４１

合迎合会、等

コミュニケータ人材育成

図③国際シンポジウム｢２１世紀型観光を展望する－サステイナブル・ツーリズムの最先端一」

和歌山大学と交流協定を締拾している大学の研究者5カ国7名を招聰し、観光に対する各々の国の事例紹介の後、パネルディスカッションを行い、和歌山県の観光の在り方や観光における産学民迎携について深く検！'し、参加者に情報を発信し大学

和歌山県・和歌山市・民間企垂

一般市民４５０１７年５月27日～
名２８日

国

士へ

●クリエ講演会（計4回開催）

和歌山大学

学生自土創造霜

学生の自主性・創浩粋を簡めることなどを目的として開催

単･センター

本学学生・一般
市民478名ｅ地域防災リーダー育成講座
和歌山県との包括的迦携協定に基づく謹座、紀南･リテライトで闘腿し、会喝はテ

防災研究教育プ和漱山県
ロジェケト

地域住民１５２

レビ会躯システムを使用し、県内在住者の利便性を図っている。

⑬和歌山地域経済研究機柵との連携
和敬山経荊の更なる活性化に演することのできるよう研究会を各テーマごとに設

経済単部

和肚山社会経摘
研究所、和歌山

紀南サテライト

紹南地域市町村け、月に一度のペースで研究会を闘催し、報告響を刊行している⑤②紀南サテライトプロジェクト医療・保健・福祉3事業
紀南･ヴテライトプロジェクト13事業の内、医療・保健・福祉分野の支担プロジ
ェクトプロジＴケト轡防災合宿in熊野川一夏休み、廃校で親子サバイバル体験一
防災研究教育プロジェクトの一環として、ライフラインが切断された状況を想定
し、避難所生活に関する運営マニュアルおよび防災学習のためのプログラムを創

防災研究教育プ
ロジェクト②教育学部・和歌山県教育委員会ジョイントカレッジ事業
・県立高等学校非常勤教頭派遣事業

救背学部

本学部救授が県立星林高等学校非附勤教頭に就任、及び中高一環教育の実施など②みさと天文台との運搬「宇宙教育研究ネットワーク」立ち上げ及び天文教室の関催
みさと天文台研究員を大学の客員助教授等で迎え、共同で市民向けの天文教室を企画し互いの施設・設備を利用して計7回の講座を実施した。また学生の教育分

Ｐ１０４

8年腰～

NPO共青学舎、

新宮市・熊野川

函

田

和歌山県仙

三正大学・

国
I園

名

商エ会廠所

町・熊野市他ることを目的とした合宿

17年５月３０日～
１８年３月18日

大学関係者・市

町村防災担当者’一ilrrl7民等17年８月９日～
１１日

５０名

和MII(山県紋育委県内間聯学校
員会

生涯学習教育研みさと天文台一般市民延究センター500名

図I剛

17年９月１８日～

１８年１月７日

園

年間通じて活鋤中（１４年騒屑）

図

17年８月２０Ｅ

図

１７牢１１月１２Ｅ

図

２１７回

野でもMu1M9を進めている。

③公共施設で、音声'碕報案内システム・館内誘導案内ロボット「たけまるくん」を設置
子供たちに科学技術の楽しさを伝える＝

鵬報科学研究科響iii狸:三●全国金魚すくい選手桁大会で､金魚すくいロボット「ポイボイ君」

奈良先端科学技術;;Ｒｌｉｉ;Ki;iii$…腱大学院大学

I1Miiiill科学研究科●オープンキャンパス0５（高山サイエンスタウンフェスティバル）

大牽

地域住民に科学技術の理解・関心を深める垣愚字研都市と東大阪・大阪とのゆめはんな連携事業「ゆめかがく
lNKlTAⅡ<ＯＭＡ」

大学

200

ニティセンター｢lSTAはばたき」来館者

奈良県大和郡山

会同全鮒すくい小学技者

市、泰良市内の奈良先端大支鍾財団、ＮＥＯ巻天唖墾

近鉄けいはんな線「学研北生駒駅｜椛内に本学の膿先端料･掌を紹介

生駒市北コミュ

避手柵大会参加

地域の住民
884名

魎総日本鍛邇蝋耀鰯’8…"日Ｐ４２

廟

団地域振興･活性化図教育･文化函地域特有の課題圏地域医療国その他の活動
大学名

矯勤主体遮携団体等対象謹診人数実施期間蕊ｉｉＪ２２３，分野

事業名⑬先端科･学技術体験プログラム

大学

先端科学技術、理科等の実験・実習

生駒市

生駒市内の小中学校の児童・生徒１７３名、バイオサマースクール
バイオサイエンスの体験実習及び錨滋

バイオサイエン
ス研究科●サイエンス・パートナーシップ・プログラム（教育連携講座】

物劉創成科学研
究科｢光」をテーマとした体験的学習

奈良先端科学技術
大学院大学●大学等地域開放特別事業「ソーラーロボツ卜製作教室」

ＮＰＯ法人近畿
バイオインダス

地域の簡校生・生駒市教育委員

生駒市内の中学校の生徒

トリー撮興会瀦

全

物貿創成科学研生駒市
究科

科学のおもしろさ鑓楽しさを伝えるための栽子科学爽験教室

教員３１名

17年７月３１日へ

四

１８年２月４日（全8回）

17年８月１日～
３Ｅ

Ｐ１ｎＨ

１７年１１月旧旧■１７年１２月１７Ｅ

四

１８年１月２８日

四５３名

生駒市内の小中学校の児童・生徒及び保馳者
39名

llW報科学･バイ
オサイエンス・
物爾創成科学研ｅ高大連携事業（総合的な学習の時間）
大学院生による最先端研究紹介

奈良県立奈良北
廓6陵図

奈良県立奈良北高校理数科生徒173名

究科②救急支援画像情報配信システム

徽慰隣劇のｺﾞｰｸﾞﾙにつけた小型ｶﾒﾗの醜織を､;'蛎本…艫に鍵州鰄愚’瞬騨'学研究科繍攪||絆駒市
システムの開発田●中国・四 国地区
麹中国・四国地区●森・棚田等維持保全活動

農学部

地域の問題点へ学生ボランティアを派遣による地域活性化活動、中山間地域の活性化郡莱（伝承館の建築・利活用】

地域学部智顕町、４回３０審

地域活性化施設の建塞および利用方法の橿言

曇鳥取県中山間地域の活性化を目指した休耕田によるホンモロコ養殖

農学部鳥取県

UiL職員との、地域活性化に向けた懇殖技術の検討、剛立轡鳥取県民オペラの育成

HlI城学部鳥取lHL

オペラをとおしての文化振典⑪出張おもしろ科学実験

工学部鳥取市

小中挙生を対象とした、理科離れ対策出前実験諦座

鳥取大学

鳥取県､鳥取市、延べ９０名
智頭町⑨鳥取県砂丘農業地帯における地下水の硝酸性窒素汚染の実態解明

外S宅

県民

550坐

小学生
578名

５回

図

17年６月18年3月
４回

図

17年４月～1１月Ｐ4３

17年４月へ

18年3月

Ｐ１０Ｅ

４口1-縮

17年９月～⑩境港市公共下水道事業の長期的な経営計画

工学部境趣市５人

公共下水迩甑業における提言③地域における生活習悩病対策

一般市民

医学部米子市、鳥取市計209名

地域への生活習憤病対策事業

中・高校生

亀地域における保健・福祉対策の実態調査と提言
医学部鳥取県、境港市～性と生を豊かに育むために～地域における保健・福祉対策の実態調査と提言

計200名
産科lNj迦従耶者
45名⑲学生と住民の相互作用をねらったコミュニティの健慶づくり

医学部江府町

学生による町民へのコミュニティの健庇づくり率雄②学生による地域課題解決のための諸実践
一「地域と学生の架橋ｌをモットーに－

法文学部

NPO、松江嵩各個別vi業によ〕vｒる

法文学部、生物鰯地域社会問題研究会

島根大学②都市再生モテル調査躯業一子どもと女性を犯罪から守る時空間、

島根大学

公共空間から見た地域防犯力高度化調査一

17年５月～

17年５月～
２８回

172＝１月～

西

１３年3月
７回

回

17年４月～
１８年2屑

15年度から現四在

松江市川津地区

鶉察、松江市川

松江市川津地区

ディ・カワツ津地区の学校住民

團

住民

15年度から現

１７年IHIター

生以上）・５０名●公開講座「遺伝子研究への扉大腸菌が光った！－君にもできる
撞伝孑組換え－１

総合科学研究支
擾センター

中学生以上

⑥公開訓座「味わって考える食と環境（炭焼きとパン焼き)＿

生物}珊源科Q学部

小学生以上

ｅ公開講座「デジタルカメラでおもしる実験Ｉ

教育学部

中学生‘高校生１７年８月９巳⑪鳥取県西部地震による被災資料の整理活醐

法文学部、生物山院歴史責料ネ鳥取県日野町地
灘源科学部ツトワーク元ボランティア●「地域医療シンポジウム」ｉｎ邑南

勘根大学

函市町、島根県一般市民
等650名

図

在

汽水域研究セン

2０１

函

１８年1月

一般住民（高校⑬公開諦座「宍道湖・中海の賢明な利用を語る＿

園

１８年2月

業、ＮＰＯ１０年数回
松江市、セーフ

四１国

住民、行政、企１７年４月～

斑翻利`学部③地域防犯活萱

町民
計155名

圏

■

１８年1月

６枝８回

職掌部鳥取蝋､…：ｨdilr麟協職’7年４月～［８年３月と汚染軽減のための施肥体系改善

土壌汚染の調査研究および提曾

島根大学

県識員

17年６月～１１促

Ｐ４』

17年７月１日～
２９日
１７年８月１６日～
１７日

17年１０月２９日～１１月１２日

図

1国
四

１国
■

毎月１～2巨園

１７年１２月４日Ｐ1５６回

|W|地域振興･活性化団教育･文化国地域特有の課題圏地域医療団その他の活動

活動主倦運鍵団体篝対…人数実施蝿關繍r2:，分野

事業名

大学名

⑬知的財･産フォーラム

毎理学部サタデーサイエンスセミナー｢きみも未来博士になろう」
身近な科学実験を通して、子供たちに科学への皿味をもってもらう体験型セミナ

理学部⑳特色ＧＰ推進事業による出前講義「日本語力教育一発想力教育一

工挙部●「児島湖流域エコウェブ」活動支援
児島湖流域の環境保全に向けて活動する地域の市民・企業・行政のネットワーク

環境理エ学部組雄で、本学部の教員や学生が活動の企画や実施をサポート

企業技術者等(３４カ所）．

17年４月～
１８年2屑

１国

lNUILI市

学校紋員
3.300人

17年９月29日～

国

中国四国農政局、岡山県、岡山市．玉野市、一般市民
１００人

１０月１０Ｅ

園

１５年３月～

念Nil、ラ

●地域保健事業「矢掛健康増進大学」

医歯薬学総合研
究科

生きがい作りを介した介脳予防を目指して運勤爽跳と純康教育を行うⅢ●セカンドオピニオン外来の開設
他の病院で治療を受けている恩者やその家族の相麟に乗るセカンドオピニオン外来を捌設●ＮＰＯ法人「岡山医師研修支援祷構」の設立
臨床研修憾了後の若手医師に瓜質なプログラムを提供して優秀な臨床:wljU医を養
成する。

矢111町

矢掛町在住高齢者３９人

医学部・歯学部

医学部・歯学部
IiNj7il病院

や国際社会に貢献できる人材育成を推進するとともに共同研究を進める。

●法科大学鏡専門家ネットワークの設立
灘職研究科

回

岡山県中小企業

１７年８月～
１８年3月

園

弁鞭士、司法裡士、税理士、社

17年１１長認院

ティアＡＭＤＡ、会補社士などをめざし設立●西条酒まつり

広島大学体育会

地元東広島市で雷催する「西条酒まつりＩへの脇士

刺東広島観光箇会、近畿大学、

地域住民

中働放送、広島

ＲＣＣテレビが国際大学●人に侭しい社会をめざして－バリアフリーからユニバーサルデザ
インヘー

エクステンシ三ンセン叡一

広島大紫公開譜座

市

広島大学科学わ②科学わくわくプロジェクトーサイエンスレクチャー

くわくプロジェ
クト研究センタ

中学生を対象に、科学の面白さ楽しさを伝える科学塾②植物自然観察会

理学研究科附属

毎月一回、主に広島県内地域で開催する植物観索会

峨所

視聴できる者

広島市．２１０

人、擶山市

図

９日

17年１１月５日～

I図

２６日

国

17年８月９日、１２月２５日

１１０人

地域住民など．

地域連携センター、社会蓮携部

学外譜を対競に症掲今曜日にljH催するウォーキングツアー

17年１０月８日～

２３万人

中学生を対璽・
マツダ財団

ー、他●キャンパスツアー

囲

１８年３月

中四国の関連病団体中央会、等

法祁・医療WYi社分野の専門l1iWが法律相談・法的紛争処理のワンストッブ･リービス

Ｐ１５７

回

国際医療ボラン大学

17年６月～
１０年3月

１８年2眉

附属病院

●地域との連携を推進するため、活発に協力協定を締結
医療,保挫、自然・環境．文化,教育、竈境一材.科等の分野で墾携し、地域社会

大50名）

四

地域住民延べ１７年４月～
563人１８年３月、１２厄､函

17コ=１月～
１８年3眉

團

定質20名（最宮島自然植物実

毎週金雌Ｅ

広脇県癖察、底鰯犯罪防止共同研究
広島県の「減らそう犯罪、県民繕ぐるみ運動」の－覇として、広島県警察本部と地峻辿携センタ

広島大学の共同研究

脇大学総合科学
研究科、文学研
究科、社会科学研究科●地域貢献研究
地域からの;腺案課題を大学の瀞全で研究し、その成果を地埴社会へ逝元･il-るも⑪②難病ネントワーグ・小児雌病ネットワーク構築
大学病院に小児蓬病拐談室を股置し、患者,家族等の日幣生活における枢談・支
援活動を行っている、

地域運搬ｾﾝﾀ広蝋大学の教員鯛礫雛住’7拳４月～，8蘂3厨Ｐ'3９国￣

大学病院難病対策センター（大学病院内）鴎神

広島県．広島市難病ln審

因

継観牛

経内科、小児科

i圏研究科．原輝②ひろしま平和科学コンソーシアム：平和メッセージの発信瀬業
平和科学に関する有機的な救禰・研究活動を行うとともに、広島から世界への平和メッセージを発信

放射線医科学研
究所、平和科学研究センター、

広りH'ﾘiL広島市．
束広勤市

闘

国際部他

法務研究科附屈地域住民

リーガル・サー■

地域幣民を対象に、民事瓢件についての無料法1111相談を、毎週１回実施，１２８人（年間】

ビス・センター③まちなか研究室を拠点としたまちづくり実践教育
街並み景皿形成基本方針繊肘のための景観デザインワークショッフ

山口大学まちづくり研究所、エ

風土交皿省、山産学公連携,創財団法人やまぐ梁部③知的クラスター創成駆業

山口大学

鰯鰡:市小学蕊釧人’7雫''月'2日Ｐ'0７回

一触市民・小中H1凧同書能岡山市と結んだ文化來業･協力協定に基づく催し⑥無料法律相談

図１８年３月２日

2587人⑲池田家文庫絵図名品展及びワークシヨッブ

広島大学

教圖250人大学生･禰専生・

日本語力の9Hf底訓練による発想型技術者の育成瓢難

岡山大学

一Mt市民･学生．

大単

今後の産学官連携や地域貢献の在り方などについて考えた地域内外の企業や大学等研究機関が運撰し、山ﾛﾘﾊ宇部地域を中心に、技術革新型クラスターの形成を目折す．

鰯中小企業IＴ推進人材鑑成事業

業支援機糧

メディア基盤センター･工学部

県内の中小企業でＩＴを活剛できる人材を審成するための斐濯

口県、宇部市、ＮＰＯ

ち擁篝振興籔団

行政'１００人

１７年１０月～
１８年2促

Ｐ4５

國

序

14年度～

１回

県内の中小企業１５年度～

図山口県商エ労働部新産業振興灘

山口県地域振興部惜邦企画鰻等

202

学生､地城住民、

毎月圃回ｌＰ１６Ｅ

図地域振興･活性化国教育･文化圏地域特有の課題囹地域医療歴|その他の活動
可

大掌名

事業‘

漬勤重体連携団体篝対議寶'人数実施期闘，蕊瓢分野

名』

鰯現職教員キヤリアアツブ支援事業
山口県内の現職教員を対戴にした教員としての資質向上（実践力や授業技術の向上）を目的にしている、

山口小学校②教育学部附屈
光中学校雫他

趣岩国市立由宇ミクロ生物館の管理撞愛

岩国市立由宇ミクロ生物館（理山口県内の小中学校

講薗会開催等に濫力を行っている、

学部）⑤防府市生涯学習システム橘築支援事業

エクステンシ三

社会教育担当職員等を対黛とした研修合一醗苅会巴1ｍ

ンセンター

防府市教育委員

山口大学愚出前講義会

農学部

農林業・農山村の振興のための総合的な研究連携（会誕股置など〕③ドクターヘリ

医学部附属病院

消防防災へり「きらら」によるドクターヘリの運行

ンター

先進救急医療セ
医学部附属病院③地域遠隔医療ネットワーク運用串業
山ロ大学附属病院、県内の病院、医院、診療所など県の地域演晒医療システムと接続し、医療情報の交換を行う。

医療憶報部、医学部附属病院地
域遠隔医撤セン
ター、他⑯生涯学習.ｅラーニング支援事業､ＺＡコース（１５年１月３１日、２
月７日〕、等②17年９月23日

国

17年７月１６日厭'園館

１７年度～Ｐ１０Ｅ

50人

等学校２０人山口県農業試験
場

国

１７年度へ

I團

|函

山ロ県地域振興部情報企画課、山口県健康福祉I圏

県内医療施設等１４年４月～

部医務課、他

一般市民
受講登録者40Ｃ
人、利用者

１７年２月～Ｐ４Ｅ

剛

１６年10月～

圃

１６年４月～

圖

1.100人⑰みんなでつくるユニバーサル徳島マップ｢ユニバーサル徳島マップ」を利用した、地域や公共施設の点検整備活動を行う。

総合科学部

地域特産品としての商品価他を嵩めるとともに、地域の活性化に結びつける＿

大学院へルスバ鰯科学体験フェスティバルin徳島

イオサイエンス

科,学を体験できる魅力ある科学イベント

研究部(薬畿系）

総地域防災対策支援

鯖境防災研究セ

徳島大学地域防災惜報(ﾊｻﾞｰﾄﾞﾏｯﾌﾟ)の整備､防災対策の啓発支援､担い手義成

ンター②文化的景観調査⑮高齢者の生きがい・健康づくり事業

小松島市産業達農林水産課、

設部産業振興課ＪＡ東徳島８人

四国電力㈱、端医療Ｉ情報を大学病院に送り、専門医が診断・治澱について助言する､

８月７日

園

理局、県立防災徳島県地域防災推進員７０人

17年６月～
毎年1回

團

上勝町・上勝町

町職員・地域住17年８月～

徳島県危機管
セン奴一

一般市民

15年膣へ
毎月１回

國

１６年４月～

因１４年４月～

四地蝋鑿鐡推進童鰡騨協地…債治旧雰１月'5Ｅ
休悶係・so人

園

地域蓬鱸讓鳧会鰄:毯合救巍職教員等

図

医学部・歯学部

附属病院神経内科、地域院癖揮相談連携窓口設置地域における保健・医療・福祉の充実・迦襟

携センター

齢地域交流シンポジウム
認知症について認識を深め、高齢者の交通手段、交通車,故について轌える，

⑭公開講座

東祖谷山村

徳島県保健福祉部健康増進課、
徳島保銚所

１２，人

烹祖谷山村民4件

病院利用者

看談師対応相談実績’計174件

465人

大学の教育研究の成果を広く社会に公開している「⑬教育・文化フ刎一ラム

地域蓮挑委員会

主に現職教育を対象とした教育研究交流に資する講演会

鳴門市教育委員会

阿波市教育委員

現職教員等
520人

会

⑬サイエンス・パートナーシップ・プログラム

ＰＴＯｐ

團

教育委員会

療部門

③徳島県難病医療ネットワーク事業

年１回

１８年８月６日

人

2ケ月に１厄

医学部・歯学部
附属病院歯科診毬遠隔歯科･医療支援

地域の小・中・

闘技生．8,000

阿波銀行

総合科学部１慰島市

運動を通じた健康づくりの壷魂碧励

一般市民’害込数約200件

民１５人

総合科学部

上勝町樫原地区の棚田を中心とした文化的景観の保存に閥する調香

徳島県、子育てネットとくしまくＮＰＯ法人）、
にんじんの会

大学院へルスバ
イオサイエンス
硯究部(薬学系）⑰地域特産品の有効利用研究；ヤマモモの機能性に関する研究

１７年５月～１０侭

17年B長

國

１８章ＩＦ

自然系（理科）徳島市立高等学高校生’41人１７年７月－８月

画

教育講座枝

将来の科学技術を担う窩控生のキャリア教育鯵大学開放推進事業
子ども】崖向けの体験活動

嘘小学校英語教育センター事業
小学校教員に対する英需教育指導等

地域連携委員会

地域の子ども達17年７月～
１８年3長

小学校英語教育

小学校教員等･’９５１人

17年８月～
１８年3月

地域迦携:露昌会

各菰学校等’

17年５月～

３１１人

やン倉一

鱒教育支援講師アドバイザー等派遁事業
各学校等の教育改善、発展等を目的とした出前識座

夢外国人青年と小学生の国際交流活動に係る留学生の派]瞳
鳴門市教育露員会の依頼により、鳴門市内16の各小学校に外国人留学生が2名ずつ訪問して、国際交流学習会を行う。

率務局（学生課
国際交流窒〕②地域に開かれた鳴門教育大学の児童図需室
原章函響室と地域との迎携に向けた各種の活動（子育て支扱等〕を行い、学生ポ児意図轡室
ランティアによる実践教育の場も提供している。

203

i函

１７年６月９Ｅ

防防災蝉
山口県総赫都驚鶚欝急騨’5隼９月旧－大学開放実践七徳島県、徳島市
ンター

生涯学習のための地域糖報化支援とｅ－ラーニング環境の横築・支携

小中学校教員・
公民館職員

山ロ県立美祢高

ンセンター⑫山口大学農学部・山口県農林関係試験研究機関の連携推進

一船市民

究所、他

エクステンシ三

水たまりにいる小さな生物〈他109件】

Ｄ教員'８人
②教員100人(独）水産総合

研究センター瀬戸内海区水産研

世界初の原生生物水族館である同館の設立、原生生物の保存、展示、体験学習Ⅶ

鳴門教育大学⑩教育学部附属

会

Ｐ１１Ｕ

図

１８年2月

園

国人留学生
３２人

１７年１０月17Ｅ～18年２月１日

園I

児童、一般市民

17年４月～

107件
鳴門市教育委員

図鳴門教育大学外｡`3.872人

利８年３屑

Ｐ１１ｉ

l園

|W]地域振興･活性化図教育｡文化函地域特有の課題田地域医療団その他の活動｜

籍…澳携団体等対籔者慰人数実施鶏鬮｜#蕊iUこ92,分野
■

事業名

大学名

②心理・教育相談室活動

鳴門教育大学

心理･教育相殿

地壌住民
2.931人

17年４月～

鳴門市教育露閃会

鳴門市内の幼稚18年６月～

届き､地域住民に対するカウンセリングルーム

鰯部活動等支援ボランティア●希少糖事業化
高松地域まlⅡMJクラスターホリ成甑業「希少糖を核とした測貿バイオクラスター」を中核研究機関として批辿した。

③産学連携PBLの発表会
企業が実際に抱える瓢題に対して学生が問題点を見出し、擬終的には企業側に問瓢窯決策を提実するというプログラムである｡

希少柵研究センター

ョップの経営や地域活性化のための様々な活動を、地元住民の協力を得ながら、園及び小中学校園

１９年3尺

17年４月～

高松地域知的ク
ラスターホ部

図

１８年罪

|図

工学部香川経済同友会地域企業１７年10月26Ｅ
６，人③香川大学学生による直島地域活性化プロジェクト
本プロジェクトでは、香川県直島町において、香川大学学生によるチャレンジシ

園

１８年8月

経済学部

直島町．ｗｅ直島地域住民‘１７年10月～Ｐ４７
LoveNaoshima鼓先客

図

謎続的に行っている。

幼児・児童・生●「未来からの留学生」開催

四

１７年１０月９田者’800人●ふるさとリーダー謎成事業
各中学校の代幾が、ふるさとかがわのよさや課題等について相互に意見交換を行うとともに、各校におけるふるさと教育を推進するリーダーを養成する目的

香川大学

徒及びその保刷

教育学l1Ill

幼児・児童・生徒に大単での学習や研究活動を体験してもらう行耶

噂特別支援教室「すばる」の設置
L､、ＡＤＨＤ、高機能自閉症、アスペルカー症候群など特別支扱教育が必要な子どもたちの面接指導、保簸者相談罎鑿部磯鵜Ｍ鷺川県教育雲贄中学生68人’7隼８月23日～

四２５Ｅ

特別支扱教育か必要な幼児・児教育学部,附臓

童一生徒個別

掌校園

四

平日

指導９６人

●香川県における自然再俸靭水圏環境改善技術開発に関する研究
香川県との連係により、河IIlやため池等の陸水域及び瀬戸内海沿岸地峨の水圏全

17年４月～

工学部・愚:学部香]Ⅱ県●医療ＩＴネットワークへのWeb技術、ＶＮＰ並びに躯子認証技術の導入の調盃研究｢子育て力」の回彼を図るための方策について研究を行うに際しＩＴネソトワーク

図

２０年3児

体を対数とした、聡境改越技術の開発を行う。

医学部'１N臓揃院熱:香川県

回

１５年６月～を活用

愚総合周産期母子医療センター
副本又は胎児におけるリスクの高い妊娠に対する医療及び高度な新生児医療霧の医学部附属病院香川県

ハイリスク妊如と未熟児・病的17年４月１日～Ｐ１５Ｂ

新生児

周岸斯医癖を行うことができる医涜族設囹

⑤附属図書館神原文庫資料展「明治初期、巷の耶件はどう伝えられたか～新聞錦絵にみる世情～」

見て楽しめる箕料、当時の世相・社会を視覚的に伝える「新冊錦絵」５０点を展

地域住民

醐屈図誹舵

17年１０月30日

300人

園～１７年１１月６Ｅ

示した。

鰯地域リーダー識成セミナー上級編
地域リーダーとなる人醗に、まちづくりやゴミ。.ニテイについての避礎的学習や｢まちづくﾚﾉR1,回」のノウハウ簿を諸習する,，⑨mitまちなか大学
市民の生活に密購しているもの、藷顕枇のあるものをテーマに解説する：

轡高大連携プログラム
恵狡生に進路避沢の参考に資するため出張講義を行う。

③愛媛大学理学部サマースクール「親子で楽しむ科学実験一君もまめ博士になれる！」

地域創成研究センター

松山市教育委員会上）'40人

地域創成研究セ

一般・学生述

ンター

ぺ120人

大畿

希望する高校
小学校4,5,6年の児童とその保理学部③愛媛県と包括連携協定締結

年6回

函

年6巨

四

１７年４月１日～
１８年３月３１日

田

17年８月20日～

四２１日

審者300組

体験学習を通して科学の楽しさを親子で体験させる。

愛媛大学

一般（１８才以

地域の課題に迅班かつ適切に対応し、活力ある個性班かな地域社会の形成・発展大学

暴蝿県

１７年４月１２１己i図⑨四国田方5大学法人と産業技術総合研究所の包括迎挑協定締結

産業技術総合研究所・香川大・１７年８月１０日

函に寄与する。

大鍬研究協力・人材交流を通して、研究成果を四国の産業界・社会へ週元する。

徳島大他③愛媛大学医学部附属病院市民健康講座「見たい知りたい聞きたい－私たちの身体の不思議一」一般300名１７年１０月２日Ｐ１５Ｇ

医学部附屈病院

地域住民に健康符理における簡単な医学の知識を授ける。

●えひめ医療連挑セミナー｢急性期病院の退院支援と地域連携」

社関係者

田

１８年２月１９日

250人

鰯愛媛大学地球珊境フォーラム

環塊学ネント0フーク

愚24時間テレビ「愛は地球を救う」

緩衝余両部広朝鰯高知學長会読「高知県の知的戦略拠点一
高知県の知的戦略拠点

髄嬢児・愛媛県
礪境創造センタ_股,.1.200人年4回

奉

南海放送株式会
社

大挙

商知県立女子大学、商知エ科大単、揃知窩専院蝉

自治体企業・住

17年度～,回

１７年度;～

屡:篝

住

2０４

法人・団体・病闘10.000人２８日

塞奉
企

高知大樂等

地域の健康維持・珊巡闘－股開放約１７年８月27日～

辨等

急高知予防医学ネットワーク「地域の健康維持・増進」

Ｐ１７［

自民

地域住民と－ijiilIに地I)MJjWjlW間顎を券える,

メイン会場・募金会鳩として職種的に参加し、地｣聾住民に施設をI)U放した。

高知大学

県内外医癒・ｌｌｉｌ

医学部附蝋尻病院

医学部付kiI病院の地域における役割について地域医療関係者と老える。

回

４回開催

回

函|地域振興･活性化国教育･文化函地域特有の課題団地域医療同その他の活動
大学名

活動主緯連携団体篝対…人数実施期間鰯F２，分野

事業名⑥自治体との連携繭業「高知大学と高知市が地域創造へ」

大学

地域の発展・振貝のため新たな連携に関する協定謀を締結、総合1M壷の実施②高知大学ラジオ公開講座2005

自治体企業．住１８年３月28日～

図民等

17年７月～

大学

地域住民の知的好奇心に応える（ポッドキャスティングによるＷＥＢ配値実施】

弓i食住民等対璽四(毎週日噸日放送）⑬のびのびパソコン展

小・中・高校生のパソコンを使った作品を募築展示し、高知県の惜報教育の活Wll化をめざす、学校現場の教員のボランティアで運営される、手作りの作品展●ウインター･サイエンスキャンプ「科学の力で地球の未来を探る」

全国から梨まった高校生に対して、地球環境と生態系に潜む遺伝子資源について
単ぱせる、

高知大学

葡知市

簡知大学のびの

びパソコン作品
展実行委員会等

高知大学海洋コ
ア研究センター、総合研究センター他⑨【防災教育］地震・熱波に関する知識の研修ほか防災の啓発活動

地震や沖波のメカニズム等正しい知識を身につけ、巨大地震対策の推辿の漉識啓

理学部

発を回るョ

県教委、市教委
連合会蝉

医学割

への雌鯵・述励教室の実施並びに分析・評ｲiHiを行っている句

日本科学技術振皿財団

市町村.、高校、小中学校など地域リハビリテーション広域支鴨センター、等②南国市小蓮地区住民他厳相談
岡豊町小蓮地区自治会との迎携協定による公民館での地区住民の堕康相麟を毎週

医学部

鰯学校支援ボランティア組織高知子ども守り隊「守るんジーヤーー

箭知大学教育学

実施している。

部生約100名

児童下校時間瀞に通学路付･近を巡回するボランティア活勤～高校生(応隷数２，５０〔

国

１７年I、

点）

高知県高幡圏域●高知県西部地域における住民の健康支援蛎業

西部地域における地域の介艘予防騏業担当者への学蹴継験者としての助面や住｣亮

高知県内幼稚贋

南国市岡豊町小諏地区自治会

朝倉地区住民、
高知市立朝倉小JlIH倉第二小、

全国の簡校生20名

市民全破、小中
学生、高校生約1.600名

17年１２月23～
２５日

図

１７年度
１０回剛雌

国

１６年胚～

團Ｉ

西部地域住民、県庁、簡幡福祉係他所軒約2,000名小迩地区住民ほ１７堂Ｐ１月～(毎週±W,１日実

Ｐ１Ｈ０

|函

刺倉地区小学生１７年１２月22日

Ｐ1７１

園

か

旅）

高知南警察署■ 九州地区③九州地区
曇福岡教育大学と福岡県教育委員会の連携協力に関する協定締結記

念シンポジウム「教育改革期における大学と救育委員会」

大螺

県教委．大学電保護者、産業界等との討論及び辿挑の方向性を提示●日の里商店膏シャッターペインティング

大学

宗像市との迦携協定事業の－覇で、商l吉街の活性化に取り懇む●Jr・サイエンス＆ものづくりin教育大会

教育l州係者及び

一般市民
700名

囲

１７年４月２３Ｅ＃7年８月～

宗倣市商店街10店麓Ｐ４８
９月２４日
県内の小・中‘大学

県内の小中高校生・保雄者を対敵に大学開放し、杏狐実験等を実施

高校生●人材バンク（共同研究、出前講義、出前訓演等）

県内の教育関係者、地域住民等

大学

４１４件⑬北九州市民カレッジ
北九州市に弾撰撫力し市民向けの公開鰄座を開詔⑧ルックルック講座アカデミー版
宗像市に抑雛鶴力し市民向けの公開講座を開訊
鰯学びと体験のパートナーシップ：

噂学校適応事業（不登校問題改善）

図国！

１７年１０月２２日

１０００名

大学の知財や人材を地域社会に提供し地裁の発展・活性化に取り組む

福岡教育大学Wii岡県教育委員

i７年度Ｐ1１２

四大単

北九州TIT北九州市民１７年腿

田

大学

宗倣市宗隙市民

１７年１９

園

大学

岡垣町教育委員会、遼賀町

教育関係者及び
児竃・生徒

１７鏥腰

国

犬2Ｍ

北九州市、古賀教育関係者及び市児童・生徒

１７年座

■

17年腰

圏

１７年歴

園

宗倣市、東海大●むなかた大学のまち協議会

宗搬市

宗像市と市内3大学で誌力ある大学のまちづくりに参画

福岡短大、九州
壗麟大の各図書館

鰯学生ボランティア支機システム（VSS）
学生の主体的ボランティア活動を支援し、学生の111悟験学習の促進HUvilu域への社

学校・紋育関係

大難

団体、地峨住民159件

会貢献に寄与

②伊都キャンパス誕生記念寧業（兼学術研究都市構想アピール）

大学

自治体や地域等と連捜して各肥念願業を実施

福岡県､柵同市、九州大学学術研究都市推進機構

一般市民蕪

鞠

⑱企業等からの技術・経営相談

知的財産本部

技術・経営相談を実j膳

福岡県､福岡市、

福岡商工会議所
錦

企業経営者等

17年７月～
１８年1月

17年４月～

P相｜圏

１８年３月

図

起業家輔４８０１７年４月～
人１８年3提図７６人

九州経済産業④アジア・ラウンドテーブル

知的財捧木部

九州大学起梨家の支援と起業家と事業鰍や投資家とのネットワークの場を提供

局､佃岡県産撰・

科学技術振興財団①福岡県ゲーム産業機構との連携事業

知的財産本部

人材喬成車業轌市逼關柘雍蕊霊への蚊印組み●中等教育担当教員研修箙業

翻岡市、ゲーム

理学研究院柧岡県教育庁

リカレント教育を実施③森林見学会・研修会・職場体験学習

股学部附属演習林

森林且学会や各種研修会、戦場体験学習を実jM5

場、５

17年５月～
１８年3反

四

中学、高校教員１７年４月～
８４人１８年3月

田

一般市民等

図

潅鍵関迩企簔

北海蹴教育長、

宮崎県緑化推進挫柵錦

H６２人

17年４月～
１８年3月

團地域振興･活性化回教育｡文化国地域特有の課題圏地域医療団その他の活動
活動主体連携団体等対象者／人数実施期間

事業名

大学名

③震災フォーラム、地鯉活動予測を目指した地下水位観測ネット'フークシステムの瀧築（福岡県西方沖地震）

大翠

災害状況、地震のメカニズム、被災原因等に関する爾査の発表等⑧耕作放棄地の放牧利用を普及するための先端|Ｔ技術を活用した遠隔管理システムの欄築
九州大学

柵ＩＨＩ県､桐岡市、
圃十寺翻雀等

一般市民等．
1.000人

鵬学研究院大分県農薬関係渚

17年４月～
１８年3屑

本誌での

掲載ページ

Ｐ１４０

知的財産本部、工学研究院、総ヒートアイランド対策に関する取り組み

福岡市一般市民等

合理エ学研究院③久山町研究九州大学病院綱歴郡久山町一触町民

生活習佃病の予防支援、疫学１１M志|圏
図17年６月～
１８年3長

耕作放鞭地の牛放牧における遠隔地管理システムの爽証研究と構築●ヒートアイランド対策事業に関係する各種連拱

分野

１８年3月

團

17年４月～
１８年3長

回

17ｺｰﾄ月～地較企鍵とのネットワーク柵築を回る公開講座

地峨共同研究愼鵡纏織丸祉舎人/30人１…20日～
２月24日Ｐ5０圀

③北部九州地域高度金型中核人材育成駆業

工学部、濡報工学部、先鑑今劃愚蛎業開発ビジネス諦座

ンター

嵐度金型中核人材を育成するため社会人講座を実施する「･センター③技術交流会（三木会）

北九州市立大学、鵬本県エ業
技術センター、17年10月～地域共同研究セ

企業関係者

ンター

産学迦投推進のため地域企業とのネットワーク柵築を目的とする｡＜現代ＧＰ「学生と地域から展開する体験型理数学習開発」の活動

理数教育支援センター

図現在

毎月蕊3木唖

④ジュニア・サイエンス・スクール
の－蝋＞

|圏

製造現鳰の中核１７年７月～現在
人材`'150人

日本文理大学等

北九州市教育委員会

小学4年生以上、中学生

17年７月30日、18年２月４日、２

Ｐ１１尾

月２５日

園

小・中学生を主な対象とする理数体験学習イベント⑬情報技術セミナー

九州エ業大学【ネットワーク講座Ｉ【マイクロエレクトロニクスコース】【情報応用講座（経皮治療)】【企業情報システム講座（ロボティクス)】等

剛福岡県産業・
枡報エ学部

工業振興会零一般社会人の育成を目的とした社会貢献活動

北九州市立大⑫4大学スクラム講座
北九州市内の国公私立大学が辿独して、地域での生涯学習の愚を提供するため公大栄

開購座を実施するｃ

学、九州歯科大学、産業医科大－IHF社会人等／430人（全譲庫
合わせた定員数）

一般市民･'120人学●出前講義

小中商校生、高

理数教育支援セ

専生、予備校生

ンター

大学の救臓員を福岡県の小中簡校に派還して最新の科学を伝える‘

高等学校教諭一⑭免許法認定公開講座

Zｎ

17年５月30日～
１８年２月３Ｅ

17年１１月１３日

四～12月３日／鮭
１ｍ中4回
17年５月２０日～

図

１２月１６日17年５月７日～

１８年１月２１Ｅ(図仙明専会

一般市民、研究１７年４月26Ｅ
者騨

四

大学

一般市民５００把年３月１８日
人

函種免許状を有している者等／各

悩報工学部

高等学校「犢報１と「数学］の免許取得が可能

30人●第１回東京シンポジウム「世界を先導する研究プロジェクト．

大学

木学が雄舷する研究プロジェクトの内容を紹介する

大学院生命体工●第４回九州工業大学国際噸境フ刻一ラム

単研究手陸体機

世界的椛威と共に国際的環境問題を考えるフォーラムii箆埖攻③地域創成教育モデル噸業「空き店舗活用による中心市街地再生プ
ログラム」⑤ｅラーニングによる人材Ⅷ育成支援モデル鯛業

経済学部一文化佐彌布
教瀞学部

一般市民‘
1000名以上17年４月～

0ラーニングス
タジオ

佐獅生涯学習推一般市民’
1.000名以上

１７年４月～
１８年3月

県・市町村教育委員会

市民・小中高生

17コ=１月～県・市町村教育委風会

小中学生''760名県・市町村

バリアフリー食器・療具等の製文化教育学部附

属実践教育セン

句ユニキソズクラブ‘

ター

理工学部

⑪リフレッシュ理科教璽

医学部地域医療科学教育研究セ鰹社会生活行動支援事業

佐賀大学

科学技術振興財団細九州機械

進協醗会

ンター●ＪＡＬホノルルマラソン．アミノバリュー

900名

浩寺視巻誇

医学部社会医学ランニング学会市民''26人
M,1座

ランニングケラブ．イン.佐智

１８年３肩

１８年3眉

17年８月４Ｅ

鰯地域創成教育モデル甑業｢費源循環型コミュニティ創成プログラムー
職地域創成教育モデル甑業「森一)11-海を結ぶ轤境教育のネットワ

農学部、文化教育学部

農学部

ーク鱗蘂による地域再生支援プログラム’

伊万里市、

工学部社会開発

工学科一柄遺工長崎大学●おもしろ体験隊

挙科

206

17年４月～
１８年3月

17年４月～

佐賀市･鹿島市‘
財団法人スマイ小・中学生〔環30回以上

１．０００名以上

１８年3月

全学部県・市町村等⑪公開識1座

四
国

囲

～1２月

40回以上
１８年3月

境学習）

ＰＴ１４

39回１７年7長

一般市民

ルアース等

園

回

１８年3月

NPO伊万里はちがめプラン等

図17年４月～

８０回以上⑮地域創成教育モデル班業｢棚田復田による農村再開発プログラム」農挙部liL｢沖市磯家．扱農者等

日出1１

17年４月～

市民・全１８講１７年４月～
座・232人１８年2月

騨鑑蕊小学生60人１７年11月Ｉ２Ｅ

'園

園
園
國

図

図地域振興･活性化団教育･文化函地域特有の課題囹地域医療園その他の活動
大学名

祷動主棒遮鱗団体篝'対熟考/人数実施蝿ｊ蕊irg:，分野

事業名②長崎県西海市大瀬戸町松島における高齢者の歯科保健行iIMlと口腔内状況の調査医歯薬学総合研究科（口腔保健西海市大瀬戸町

長崎大学大学教符機能開発セン

長舗県､諌早市、霊仙市、長崎市
ＮＰＯスポーツ

学〕③地域健康活'性の支援者創出プログラムター椚祉ながさき老人クラブ会員
126人

諌早市民、雲仙

市民、濫島町民
約80名⑭ながさき水産科学フェア

長崎水産県研究長崎県総合水産8410人
三鵬関試験鰯

⑤高大〕璽携篁葦

大学

長崎大学化学・物質系教員、長
輔県理科・化学

長崎大学⑲化学まつし教育懇談会③地域における性教育論座

医学部保健学科

ビア・エデュケーション「からだ探検隊

長limi県教育委員会

高校生（県内８校）各校10人

長崎UIL救育委員
会、長llmi市教育一Hf60人、学生７０人、児童

霊鳳会、他

長噸．､人間と性,イ教育研究120人

17年８月４日～
８日

図

17年４月～
１８年3月

図17年１０月２３臼

図

各校年1巨

四

毎年秋に開ＩＭＩ團

17年８月６日～

Ｐ１１片■

長崎原蝿被爆者昭和46年度～Ｐ1４１

１国

fIln愛住民

１５年胚～

園

年11回

田

小学生23人

７日

評細会
医歯薬学総合研究科⑥長崎原燦被爆者錘康診断③地域検診で住民の白血病を発見、発症予防
成人Ｔ細胞白血病原因ウイルスの発がん擬瀦の解明と感染者からの白血病の克服

医歯薬学総合研
究科

1M]鉦崎原子爆弾

被蝿者対策協議会、長崎市

平戸市民病院、

平戸市国保保健福祉施股「サンケア平戸」

鯉長崎市中央保健センター聡場研修

長IMiTIT歯学部●人生80年時代の地域社会と「クラシ」の創造事業(i6～Bプロジェクト事業」と呼ぶ）

社会文化科学研

農山村の願業識や活動家と、l擁し、地域設計やクラシのグランドデ･ツインを作I‘究科上げる活励を行っている、●地域づくりを支える公共政策に関する調査研究
自治体と鴎力しフィールドワークを行い､新しい地域隙を探る試みを行っている＝⑬坪井川と中心市街地活性化についての研究

法学部

ンター

③平成17年度「中学生を対象とした夏休みの自由研究に関する技

術相談会」

工学部

一般市民

17年９月～
１８年2侭囿

大分県由布院町、由布院まち－股市民

17年８月～
１８年3月

図オフィス・ムジ

研究者静17年９月～

函の爽跳的研究家カ#11本県教育委員会、熊本市教育

熊本大学生涯学

熊本大学生涯学
習教育研究セン⑫熊本大学「知のフロンティア講座一
広汎性発達障害児への理解と支援

服本大学生涯学

｢健康社会の未来を創る」

熊本県内の救育・研究活動で！R|’られた知的資源を、市民に広く還元し、生涯学習の推進と地域社会の発展に薇するためにテレビ放送公開譜座を実施●ユア・フレンド事業②山間地の集落機能維持システム構築のための政策研究

一般社会人、職習教育研究セン

業人鄭

ター

牧腎学部

不登校児童・生徒の相談相手としての支援を行う活動

１００人

一般社会人'約200人収容可能

ター

鐘熊本大学放送公開講座（テレビ）

児童・生焚

ス３０人

ター

プ向上と人間関係改善のための知識・技術を身につける。（Ａ・Ｂ.Ｃコース）'26人

組織・団体のリーダー‘各コー

習教育研究セン

リーダーシップと集団に関する科学的研究を蕊磁にして、参加者のリーダーシッ

１５人

在野の地域作り・地域事業等委員会

技術者として将来地域の産業を担う人材の育成する活動を行うａ⑦リーダーシップ・トレーニング

保腿蝿、衛生士

づくＵセンター

政簸創造研究セサイエンスショップ型研究による中心市街地活性化の研究

熊本大学

奉人クラブ

熊本市教育委員
会

小・中学生

１８年3促

17年７月30日～
３１日

Ｐ１１Ｅ

Ａコース１７年
７月１４日、７月田

１５日、１０月１４

國

１７年４月１６Ｅ

四日謀

17年１１月１３日

図～、１２月１１日の11115回

田逝年

政簸創造研究.ｂ熊本県、諏北郡研究讃線６人１７年９月～
１８隼３月，1４２塵
ンター芦北町

条件不利地域の再溌築に向けた小さな産業づくりの研究⑬公開シンポジウム「近未来の医学・医療を考える」（その2）｢エイズは予防できるか？」－殻市民にエイズの現状の寵職と将来の感染症対鞭の重要性を認識させる機会をl壷学教管部

熊本市感染症対
錐融

－１嘘市民
’TDO人

回

１７年１２月３日提供する。

'③大分県、県内全市並びに地元金融機関等との協力協定締結

全学

自治体、地元企業と提撰し．地域振興に大学の知的洸源を役立てる＆

市

地元金融槻関等●まちなか研究室

関係者

エ学部大分市市民一般

市民と大学の虞ちづくりコラポレーションの鳩として市街地に設置

大分大学

大分WL、県内全●出前訟座「大分大学米水津村塾」

生涯学習教育研
究･センター

佐伯市教育委員会と提携した出前鯛座であるく③ふれあい生活共体験２１｢業における通学学習麦援

佐伯市教育委員
会

佐伯市民

逝年

旨碑悌

逝年

|趣

17年６月１２日～
１８年２月１９日

田

１７年１２月１２日■

牧育福祉科学部豊後高田市小学生７０名～16日

大分市豊後i宮田市との遮挟痢業で、学生と小学生が共同生活を登る。

●大分合同新聞社との防災プロジェクト

研究．社会麹驚大分合同新聞社関係者
部

防災にUUする新聞特集や公1911シンポジウムを実1MN

207

1囿

逝年

Ｐ1４３

園

団地域振興･活性化回教育･文化圏地域特有の課題田地域医療国その他の活動

霧…連携団体篝対篝/人数実施期闘繍Fgミン分野
■

事業名

大学名

●大分県内の森林荒廃対策のためのスギ材・竹村の利用方法の開発
及び住宅解体木材のリサイクル・リユースシステムの稲築に関する

大分県林業試験関係者
工学部鴫

研究
森林梵源を有効利用し、新たな技術開発を行う。

③保健医療者従事者の人材育成・技術向上支援事業

医学部附属病院大分県看議協会看識師128名17年11月12旧
暦iilf部～１２月１０日

囲⑤生活習慣病等へき地医療対策支援事業

医学部通年
姫島村他1200名

竹田市､佐伯市、地域住民・約因③大分県における個人識別用ＤＮＡ多型アレル頻度分布

魔学部医学科繍科…関係箸262名砿

園

大分県下の署雄職の蒋談技術向上のための研修を実施

大分大学

1国

加年

県内のへき地市町村を対象に生活習0償病にかかる健康諦座を実施
槻子・兄弟関係のＤＮＡ核を利用して本人確認を行うための鯛査・研究②知的障害者と健常者のダンス活動による交流会の実施

１８年２月１８日

題

宮崎県、県内企１６機関，９７名１５年～19年
藁

図

知的障害者

教育福祉科･学部

大学生と地域の知的障害者のダンスをとおした交流会を実施②食の機能を中心としたがん予防基盤技術創出（地域結集型共同研

農・医学部

究卒業）

６７名

17年５月２１日～

産学公迎携による共同研究を行っている＝●研究成果利活用ブラザ,サテライトの設置（JST平成１７年度運

17年１０月１Ｅ

四宮崎市、宮崎商一段市民
教育文化学部１７年４月～12月
エ会議所

園

地域共同研究セ宮崎県
ンター

点地域研究開発推進事業）

サテライト活動地壌（宮崎県、鹿児島県）の大学・公的撹関等における研究成卵を社会遇元するための活動拠点として、宮崎大学内に設置された。

●中心市街地の活性化

中心市街地再生のためのイベントや情報発信事業を行っている‘鋤科学技術の杜県と皿機し、小中高校生の理科への興味を高める各種事業を行っている。

紋育文化学部．

宮崎県科学技術膿学部

員会

医学部､工学部､の社頭業講推零
宮崎県理科・化エ学部､教育文③化学実験教室

化学部

化学奥験の課題を県内高校生に取り組ませる。

宮|崎大学⑫バイオマスの高度徹底活用による環境調和型産業の創出（都市エエ・雌学譜Ⅱ

リア産学官連携促進事業）

学教育懇談会、
宮崎県教育委員

小中高校生１７年６月～1２月Ｐ117

田

高校生、高校教１８年３月２１Ｅ
昌計61名

国

△

宮崎県､都城市、
県内企鍵

1Ｇ年～１８坪：Ｐ1４４

函１７年～１９年

園

16年～

園

瀧学公辿槻による共同研究を行っている,,●高齢者ＱＯＬの向上に貢献する海洋性バイオマス活用技術の創出

工磯医学部譲溌岡而(都市エリア産学官連携促進事業）

産学公辿按による共同研究を行っている。

⑨台風等における自治体の災害対応及び地域防災計画の改善(提言）

宮崎県を駆った2005年台風14号における実態調査を県と連携して進め、覧料分
析と現状の防災体制の問題点について挨証等を行い、今後の地域防災計画の改粧

工・艦学部宮崎県地域住民⑤宮崎県災害医療従事者研修会

災害医療従事者１８年３月25日
附厨病院宮祷県，80人

囲

附属病院、地元県内医療撹関本院医療従事者１７年11月１８Ｅ
ＩＴ企業Ｌ000人

回に向けての提言としてまとめた。

全県的な災害医療従事者を対象とした研修会を行っている。

⑨地元企業とのコラボレーションで新電子カルテシステムを開発導入

迅速な意思伝運やコスト熊城し、パフ宏一マンスを徹底重視した役立つシステムを狐入した。

●国立大学法人鹿児島大学と社団法人鹿児島県エ業倶楽部との包括
連携協定

大学

相互の髄質の向上及び大学と県内企業との連携強化を図6人地域社会に質畝する

１７年１０月２１日

社団法人鹿児島田～22年３月31日

県工業倶楽部（更新あり）こ｝泰自的とする協定③国立大学法人鹿児島大学と鹿児島県酒造組合連合会との包括連11Ｍ
協定一寄附講座「焼酎学講座」設置一大洋

M1耐文化を継承発展させ、世界ブランドとしての地位を確固たるものにするととも

１８年３月９日～
２１年３月３１日

鹿児島県酒造組合､ｴﾌﾟ合会

巴SFB（更新あり）l図に焼酎文化の継承者を菅成し、地域社会の発展に寄与することを目的とする協定⑤同寸大学法人鹿児島大学と奄美市との包括連携協定

教育,文化、産業、環境、医療･保健･福祉、まちづくり等の分野について辿柵‘

大蝿

鵡美市

股学部lWl厭隼３緩

垂水市教育委員
会、ＮＰＯ法人

18年３月１３日～
１９年３月31日（更新あり）

協力し、相互の発展に寄与することを目的とする協定

鹿児島大学：MiLli騨譽臓欝競垂!`Hj鰯(1割鱒，<鰈｣《ほか2鰍鴎論糊林

くすの木自然麓

各学部・生涯学
習教育研究セン

ｅ公開授業

学生が受諦している正規の科目の一部を一般市民に開放する‘

な－②特別支援教育講演会

教育学部附属喪琉球・長崎・鹿児島の三大学教育学部の連携湛力事業の一環として、学習陳寄や誌学校

注竃欠陥参勤性障害などの子供たちへの支援、指導法について講演を行った。

⑨公開シンポジウム「長寿と奄美の豊かな発展のために」

医歯学総合研究●シンポジウム「しまうたの未来」

多島囲研究セン科｢魁喚圏健廠長寿支援事業｣のこれまでの研究成杲と今後の展望について報告する値

奄英シマウタ等の課爾について、実際の演奏も交えながら、研究者、唄者、－１１の参加者が一緒になって､シンポジウム〔公開）形式で討諭

図鵬

ター

県立大島義蔑学稜

鹿児島県、大島郡瀬戸内町

図小学校・中学牧[7年７月29日～

７月３１Ｅ

1国

一鐘市民
のべ96人

１７年４月～
１８年3月

国

小中学校教勤、
保育±、保護者

17年１１月１３日

田＝鮫市民.」

ｌＢ年２月１１日Ｐ１１Ｅ

田

17年１０月２９Ｅ

国

救旨２３人

ほか'８０人

１００人

一般市民‘
１００人

園I地域振興･活性化国教育｡文化園地域特有の課題閾地域医療園その他の活動
理職稚

“■甲子

大学名＝

昼

、事．ｉ業３名

活動主体連携団体等対象者／人数実施期盾Ⅱ１Ｆ⑥かごしま産学官交流研究会
塵学官の研究・技術に関する情報交流の鶏となり、会員のスキルアップや産学官

鹿児島大学

産学官連携稚推機構産学官連投共同研究プロジェクト企画・立案など、産学官蓮槻活動の活性化を図る⑥

部門③離島へき地医療を志す医師教育支援シンポジウム及び連絡会
一双方向。多元的情報網を活用した先進的医療人教育プログラムー

附属病院

文科省医療人教育支援プログラムの趣旨を理解を深め、離島へき地医療教育への財かごしま産業

学内参加者㈱鹿児島ＴＬＯ－

学外参加者・

支擾センター、等

延べ387名,裏i竃?；分野

14年度から
年間55回

園

県内の病院長等１B年３月１９Ｅ
３０人

i団

延べ1233名提言をいただく駒

鹿屋体育人手珂洋スポーツセン②鹿屋体育大学公開講座「少年少女海洋スポーツキャンプ」
蹄江湾に面した地の利を活かした公開識座を行っている

大隅青少年目然
の家

小中学生

大澤

吾平町教育委員

一般市民’約172F８月１７Ｅ
60人

し図

大澤

大崎町教育委員

一般市民’約１B年１月124E
BO人

i函

ター

蝉鹿屋体育大学学術講演会「スポーツの魅力～技の習得から学ぶもの～」

教員の学術研究の成果を地域住民の方々へ還元する③鹿屋体育大学学術講演会「スポーツ・フォー・オール発祥の国イギリスに学ぶ生涯スポーツの勧め」

教員の学術研究の成果を地域住民の方々へ還元する

鹿屋体育大学

会

大学

大学と市町村と遮穫して県民の学習内容の高度化や狽代的な霊願にこたえる

学中央センター、与論町教育

一般市民．約
f１，人

委員会③ＰＡＬＳプロジェクト「プール内の水中運動と温泉浴による中高年
有疾病者における健康の維持・増進に関する研究’

鹿屋体育大学学

術情報迦携委員
会●ＰＡＬＳプロジェクト「離島における高齢者の運動による体力づく

り効果：和泊町におけるタラソテラピー施設を活用した温浴プログ

ラムと運動プログラムの効果測定’

鰯農林水産バイオリサイクルー「宮古島におけるバイオマス循環シ

鹿屋体育大学学

術情報辿携委員会

鍵学部生物生産学科

ステムの樹築及び実証に関する研究」

バイオマスを生産、利用し環境保全とエ朱ルギー・資源の砿保を目指す

17年８月１日～
ＳＥ

目１１巴

園

17年９月30日、かごしま県民大鰯平成17年度生涯学習県民大学専門講座「生涯スポーツと健康一

10月１日、１０月

園

21日、１１月１０
巳

睡魔プラザ者，４８人
鹿児島県県民中高筆…’６．１７年度Ｐ'7２園

和泊町教育委員会

一般市民・・約30人

園

１６．１７年度(独）農村工学
研究所・ＮＰＣ

法人亜熱帯ﾊﾞｲ

宮古島市民１６年摩～Ｐ5４

ｵﾏｽ利用研究

図センター・韓鰺第１目沖縄産学官連携推進フォーラム

地域共同研究セ～鯛沖縄ＴＬＯの沖縄地域経済の活性化への挑戦！～

ンター

沖縄県、内閣府

沖繩総合事務局、拙沖純県工

一般市民
’350人

函

年1疸

業蓮合会等

愚竹富町教材開発プログラム

教育学部僻地教育プロジェクト

竹富`町離島教材の継承と発展をはかるプログラム③琉球大学附属図書館貴重書展

竹富町教育委員会・竹富町立小中学校

大学教育センター・生藤学習教

鰹高大連携事業
県立高等学校の高校生を対象とした公開授業簿

育研究センター

騒那鶏教育研究活動ネットワーク（ＮＡＲＡＥネット）

教育学部

教育学部と那覇市教育委員会が教育研究の取り組みで迩撰●シニア短期留学プログラム

長寿手1学研究プ

シニア脳を対盈に沖繩理解のための歴史・文化・健厳長寿に関する講凝を提騏

光科学科

ロジェクト観轡大学博物館を活用しよう～実物資料による体験学習～
資料館の収蔵資料の有効活用の一環として、県内の小中高校や公民館などと連携して地域の学校教育や生涯教育における教育支援活動を実施

琉球大学箕料館
(風耐館）

１５年鱈～

図

沖繩県教育庁な高校生．，00人15年度へ脾

国

那覇市教育委員

那理市致聯昌１７年１月～

図

一般市民
・２８名

i圏

県内における口唇口蓋製患者の支樫と蓮強

急久米島眼科疫学調査と離島医療への貢献

医学部視覚機能学分野

公立久米島病院に本学より常勤の眼科医を派遣し、眼科診療と手術、緑内障の有病立、病型などの検射及び失明鯨飲の解明

209

会

ＪＴＢ、フロンティァェイジ

県内の公立:学校(8校〉･教育委

員会〈5機関）・

小中高種牛及び地域住民

17年６月１９日～
a０Ｅ

図

１５年度へ

公民館｛3館）医学部高次機能医科学識座顎顔面口腔機能再建

轡沖純県における口唇口蓋製一貫治療プログラム

四竹富島教員等１６年度～

附属図書館県内公共図書館地域住民

地域の公共図書館と連換して沖縄関係貴重書屋を閉仙

琉球大学

会

、２４人

制御学（旧眼科学）

沖縄ラオス口唇ロ蓋裂患者支援センター

日本緑内障学会、久米島町、公立久米島病院

沖範県の口唇ロ
蓋裂患者約

【0年へ

1.400名

久米島町民．約１７年５月～

5.000人１８年7尺

ＰＴ６１

回
因

国立大学による地域貢献
2006年10月発行

編集発行社団法人国立大学協会〒101-0003東京都千代田区一ツ橋2-1-2
電話O3-4212-3505
FAXO3-4212-3509

制作･印偏り株式会社博報堂

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