学校だより No．7
令和４年 9 月１６日（金）発行
須坂市立東中学校
文責：（教頭）http://www.azuma-school.ed.jp/◇◇◇9 月の校長講話より◇◇◇
おはようございます。東祭まであと 3 週間あまりとなりました。月曜日にはステージバックの全校制作が行われ、いよいよ準備が佳境に入ってきました。何よりも大事なのは当日に向かうプロセスです。1 人ひとりの役割をしっかりと果たす中で、想いを形にして飛躍を目指し、全校の絆をより確かなものにして欲しいと思います。
さて、画面の記事は、8 月 23 日（火）に発行された朝日新聞の夕刊です。長野県内では発行されておらず、東京など首都圏周辺で発行されています。6 月 27 日の活動以降の様子も含めて記事にしていただきました。詳しい内容は、昇降口の掲示を読んでください。夕刊発行から 3 日後、学校に現金書留の封筒が 1 通届きました。そして 6 日後の29 日にも 3 通の現金書留が届きました。いずれも、寄付金とともに皆さんの取組への励ましのメッセージが添えられていました。そのうちの 1 通を紹介します。
8 月 23 日の朝日新聞夕刊を読ませていただきました。東中学校の皆さんの活動を知りました。色々と大変な事もあったことと思いますが、がんばってらっしゃる様子を知り、私も何かお役に立てないかと思い、気持ちを送らせていただきたく思います。皆様におかれては、達成感、充実感を体験されて、中学校生活の良い思い出になりますよう、10 月 2 日のコンサートが成功されますよう心から祈っております。あともう

遠く離れたところに住み、東中学校と縁もゆかりもない方々が、皆さんの取組に心を動かされ、共感し応援してくださっていることのありがたさを心に深く刻みたいと思います。
さて、今日は、「心ここに在らざれば、視れども見えず、聴けども聞こえず、食らえどもその味を知らず」をテーマに話します。
「心がうわの空で、今ここに存在していなければ、視ていても実際には見えず、聴いていても実際には聞こえない。食

すこしです。がんばってください。
中学時代が一番楽しかった 70 代おばさんです。

べても実際には味がわからない」という意味の言
葉です。

中国の「大学」という書物にある言葉です。まず、先生からお聞きしたことを紹介します。少し前に、京都に出かけ、比叡山延暦寺を訪ねたそうです。苔むした土、生い茂る古木に囲まれた参道の坂道を楽しく歩いていたのですが、この場所を通り過ぎようとしたときに、ご家族が驚いた声を上げたそうです。
先生は最初、なぜご家族が驚いたのか全然わからなかったそうです。皆さんはこの写真を見て、何か驚くようなところが在りますか？

先生は、ご家族が指さす方向を見て、ようやくその理由がわかると同時に、同じように大変驚いたそうです。驚いた理由は、ここです。拡大します。遠く離れた京都の山奥、比叡山延暦寺の参道脇にひっそりと立つ、東中学校と刻まれた「昴」の記念碑。確かに驚きますね。

さて、参道を歩いていた先生は、ご家族が驚き、自分も驚くまでの間、「視れども見えず」の状態だったと言えます。参道を歩いていた時、「昴」の記念碑は、確かに先生の視界には入っていたはずですが、心はそこになかったため、その前をただ通り過ぎようとしていたということでしょう。ご家族の気づきによって先生の心は「昴」の記念碑に向けられ、その存在を認識したのです。

先生がすごいのは、その後です。驚きから探究へと心が動き始めたのです。
旅行から帰った

先生は、過去の資料を調べます。
「昴」の記念碑はいつ、なぜ比叡山に立てられたのか。そして探し当てます。平成 6 年度卒業記念文集に「昴」の記念碑日の写真があったのです。比叡山延暦寺を訪れ、早朝座禅を組んだ修学旅行隊は、須坂の花「レンゲツツジ」を記念植樹し、その証に「昴」の祈念碑を建てたのです。先ほどの写真と全く同じですね。ちなみに平成 6 年度は、旧校舎からこの校舎を建てるために全面改築が始まった年です。
先生からこの話を聞き、そういえば、似たようなものが校内にもあったことを思い出しました。どこにあるかわかりますか？1 年 1 組から中庭に出たところにありますね。修学旅行で南禅寺からいただいた楓の木を植樹した記念碑です。楓の木は残念ながら 2 年前に枯れてしまいましたが、平成 12 年度の 3 年生の思い出の記念碑です。ちなみに、平成 12 年度は、無伴奏混声四部合唱・アカペラの校歌が、東祭で初めて披露された年です。
また、当時取り組んでいたコスモス街道が「全国花いっぱいコンク－ル」で環境庁長官賞を受賞し、その記念碑を建てた年でもあります。
先生の話を受けて、校舎改築当時の東中の様子を知りたいと思い、平成 9 年に発行された「東中の四十年」の冊子を久しぶりに開いてみました。できたての新校舎、玄関周辺です。輝いていますね。
校内の様々な場所、特別教室などの写真です。以前、
この見開きを見たときは全く気づかなかったのですが、今回、「あっ！」と気づいたことがありました。皆さんわかりますか？拡大しますね。
この写真からわかることは、新校舎になったときからプレイエルのピアノは、階段下のホールに置かれていたということです。それからよくわからないかもしれませんが、ピアノ本体の側板と呼ばれる場所に、横向きにずーっとついている傷跡は、この時点でもうあったということです。
この冊子には、創立 10 周年、20 周年、30 周年の記念事業のページもありました。その時々に、今も残る記念の品々が東中に寄贈されていたことがわかります。
皆さんは、東中のＨＰでこの一覧を見たことがありますか？いわば、東中のお宝の一覧です。

先日思い立って、校内を歩き回り、どのお宝がどこにあるのかを確認し、「東中のお宝マップ」としてまとめてみました。
ＨＰに載っていない物も含めて、全部で 29 のお宝のある場所を示したマップです。皆さんは、①～㉙に何があるのかわかりますか？毎日その前を通っているお宝もたくさんあるはずですが、お宝の存在が「視れども見えず」になっているかもしれません。
そこで、こんな検定を作りました。東中「お宝博士」
検定です。東中生である以上、どのお宝がどこにあるかを知っていてもらいたいものです。検定の答え方は簡単です。問 1 のプレイエルのピアノであれば、選択肢として①から㉙が出てきますので、お宝マップと照らし合わせて、プレイエルのピアノが置いてある場所を選択してください。全部で 29 問。100 点満点で、合格は90 点以上です。何回チャレンジしてもかまいません。
ちなみに、教頭先生は、1 回目に記憶だけを頼りに答えたところ 76 点でした。でもその後、実際に校内を歩き回り、2 回目には見事、100 点でした。校長講話のあと、「東中のお宝マップ」と「お宝博士検定」を校長講話クラスルームに投稿しますので、しっかりとその目で確かめて検定にチャレンジしてください。
先週の 31 日（水）、資金集めグループ企業訪問・募金チームの 3年生が、長野市にある信濃教育会で職員の方々にプレゼンをし、プレイエルのピアノ修復の協力を呼びかけてきました。テレビニュースや新聞で見た人もいるでしょう。その際、職員の 1 人、昭和47 年度の東中卒業生である先生が、応援のメッセージを語ってくださいました。その一部を紹介します。竹前先生のエールは、今日のテーマ「心ここに在らざれば、視れども見えず、聴けども聞こえず、食らえどもその味を知らず」に通じると思います。プレイエルのピアノが代表するように、身の回りの東中のお宝を、ただ物として見るのではなく、心の目で、その向こう側にある、見えないけれど確かにある先人たちの思いもしっかりと汲み取れる東中生であって欲しいと願っています。

同時に、私たちの取組を理解し、賛同・協力してくださった多くの方々の思いに心を寄せて、「プレイエルにいのちを吹き込むとは？」の問いに対する自分なりの解を導き出すとともに、プレイエルも含めて「いのちを吹き込む」物や事柄がないかどうか、未来に向けてどう引き継いでいけば良いのか考えたい（考えなければならない）物や事柄はないのか、心を働かせて欲しいと思います。 終わります。
今回の総合的な学習の時間のプレイエル社製グランドピアノの音色を復活させる取組の中で、きっとみなさんは、山岸右京さんの郷土愛、ふるさとを大切に思う気持ちや、その気持ちに応えて、中学校時代を充実したものにしようとしてきた多くの卒業生、東中を心のふるさとにしてそれぞれの世界で自分を発揮している多く卒業生の存在に気付いたことと思います。
どうか、本日発表に来てくれた皆さん、プレイエルに命を吹き込むプロジェクトを通して感じた地域の先人達の「ふるさとを大切にする心」に触れ、皆さん自身もふるさと東を心に染み込ませ、大きく未来に羽ばたいてほしいと思います。

（先生からの応援メッセージ）

保護者の皆様へ（学校祭にかかわるお願い）◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇○日頃から感染症にかかわり、保護者・お家の方々には感染予防対策へのご協力いただき誠に有難うございます。厳しい状況は続いていますが、感染症対策を講じたり、方法を変更したりしながら、可能な限り予定している活動や行事が進められるよう努めてまいりたいと考えています。
過日、学校祭について、開催のご案内を通知させていただきました。感染者数は減少方向にあります
が、観覧について制限をさせていただいている部分もありますので、健康チックカードの提出など感染防止対策へのご理解とご協力を、何卒お願いいたします。
○総合的な学習の時間「プレイエルに命を吹き込む」の活動に対し、これまで保護者の方々、地域の皆様にたくさんのご協力をいただいてまいりました。その中で、ピアノの修復や演奏会にかかわる活動を進めるため「資金集め」の活動に対しましては、PTA 会費を中心とする PTA 会計からもご援助いた
だいております。詳細につきましては、PTA 役員総会等で報告されますのでご承知おきください。
また、２日目の開催につきましては、総合的な学習の時間の活動にかかわっていただいた方や、資金集めにご協力いただいた皆様など、生徒から招待状が贈られた方々が多数ご来場される予定で、駐車スペースが不足することが考えられます。大変失礼なお願いになりますが、保護者の皆様は、可能な限りお車でのご来場をご遠慮いただけますよう、ご協力お願いいたします。