「こころの再生」府民運動

中学校「大切なこころ」を見つめ直して1

大阪府教育委員会

「こころの再生」府民運動とは昔も今も、これからも、大切にしなくてはならない５つのこころ
生命を大切にする
思いやる
感謝する
努力する
ルールやマナーを守るを今一度見つめ直し、あいさつをするなど一人ひとりが身近な取り組みを行うことを呼びかける運動です。

おお さか

子どもたちへ（大阪「こころの再生」宣言より）
君たち一人ひとりが、多くの生命のなか、「ただひとり」の「生かされている」存在であることに気づいてほしいのです。そして、今
一度、生命の大切さ、人としての尊厳の大切さを確認しましょう。
けん めい

よりよく生きるため、自分が一番大切にしたいこと。
「一生懸命努
力する」「思いやりの心を持つ」「自分に責任を持つ」「感謝の気持ちを忘れない」。ひとつでもいいのです。
「こころ」のよりどころを確かなものとするため、自分の『「こころ」のルール』を持ちましょう。
決めるのは、君たち自身です。
自分の夢や希望、目標に向かって、全力で取り組みましょう。
「自
ひら

おうえん

分の本気」
が、
自分の未来を拓くのです。大人は、君たちを応援します。
やってみなはれ。

この資料は、「こころの再生」府民運動の『５つのこころ』や『あいさつ
みなを大切にする』ことをテーマに、皆さんが自分の「こころ」を見つめ直し、
身近なことから始めてみるきっかけになるようにと願い作成しました。皆さんの「こころ」に届くことを期待しています。

2

目

次

かん

缶 ケリ

ル ー ルやマナー を 守 る
缶 ケリ
ワー クシー ト「 あいさつ」を もっと 大 切 にし よ う
まいど！

まいど！
ワー クシー ト「５つのこころ 」+「 あいさつをす る 」

27 24

努力する

「こころの再 生 」府 民 運 動 とは
のり ひ ろ目 標 をもつということ

あ か ほしあの人 か らのメッセ ージ 赤 星 憲 広 さん

絶 やしてはならない ー 緒 方 洪 庵 ー

背番号目 標 をもつということ
ワー クシー ト

お がた こ う あん

はま ぐ ち まさ る

あの人 か らのメッセ ージ よゐこ 濱 口 優 さん

ワー クシー ト

思 いや るうず

埋み火
ワー クシー ト

感謝する
背番号

埋み火

絶 やしてはならない ー 緒 方 洪 庵 ー

生 命 を 大 切 にす る2

ワー クシー ト

3

4

10

33 28

38 37 34

5
6
11
23 18

17 12

10

あの人からの
メッセージ
のり ひろ

憲広さん

あか ほし

赤星

さく、
「どうしてもっと大きく生んでくの 自 分 は な い と 思 っ て い ま す。体 が 小し た。周 り の 人 の サ ポ ー ト が な い と 今

人生の中で多くの人に支えられてきま

イ ガ ー ス の 赤 星 で す。僕 は こ れ ま で のみなさん、「こんにちは！」元阪神タ両 親 や 友 達 に 相 談 し て み て く だ さ い。

てはいけないと思います。
一人で悩まず、も自ら命を絶つような行動は絶対にしる 方 は 大 勢 い ま す。ど ん な に 苦 し く てと思っていても病気のためこの世を去を 去 り ま し た。も っ と も っ と 生 き た い

か け と な っ た 女 性 は、若 く し て こ の 世

はんしんれなかったんだろう。
」と思ったことも考え方を少し変えるだけで気持ちが楽

今 の 子 ど も た ち は、夢 を 持 つ 子 が 少

ぼくあ り ま し た が、プ ロ 野 球 選 手 と し て 小に な っ た り、違 う 道 が 見 え て く る と 思

る 気 持 ち は、今 は わ か ら な い か も し れないと聞いています。
「夢に向かって努

なや

さ い こ と を 武 器 に す る こ と が で き、今います。

ま せ ん が、こ れ か ら 多 く の 方 に 出 会 う

力する」という言葉がありますが、「努

ちがで は 両 親 に も 感 謝 し て い ま す。感 謝 す

中で感謝の気持ちが生まれていくと力する」
ことを重荷に感じていませんか。

げん えき

思っています。

「好きなこと・やりたいこと」を見つけ
つ

僕は、現役時代、プロ野球選手になって 突 き 進 ん で み ま せ ん か。そ れ が「努こう けんて 何 か 社 会 に「貢 献 し た い」と 思 い、

力 す る」こ と に つ な が り き っ と 道 は 開

い す

おく

盗塁を決めた数の車椅子を贈る活動をけると思います。
夢を見つけてください。

とう るい

し て い ま し た。僕 が 車 椅 子 を 贈 る き っ赤星 憲広（あかほし のりひろ）●1976年4月10日生まれ。1993・94年甲子園選抜大
はん しん
にゅうだん
とう るい
会出場、2001年阪神タイガース入団。新人王、盗塁
かく とく
王、ゴールデングラブ賞などを獲得、2009年12月
い す引退。2003年～引退までは盗塁した数の車椅子を
し せつ
き ぞう
病院や施設に寄贈。2005年少年野球チーム「NPO
せつ りつ
法人レッドスターベースボールクラブ」設立。引退き
後も「Ring of Red～赤星憲広の輪を広げる基きんけい ぞく金～」を設立し、車椅子寄贈を継続。2012年からはかた の「Ring of Red交野市チャリティーマラソン」の実
つと行委員長を務める。

こう し えん せん ばつ

4

みなさん、よゐこの濱口です。僕は、「あいさつ」って一番大事やなと思てる。
で も、僕 は、ほ ん ま、あ い さ つ で け へん か っ て ん。と い う か、し な く て も 相
手は分かってくれるやろうと思ってた。
でも、芸能界入って、「あいさつ」って大 事 や な と 思 う よ う に な っ た。あ る とき、マ ン シ ョ ン で、親 子 連 れ に 会 っ た
ん や け ど、こ っ ち が あ い さ つ し よ う か
どうか迷っていると、子どもの方から、「おはようございます」ってあいさつして く れ て ん。心 に グ サ ッ と き た わ。大人 の 方 が 相 手 が ど う 思 う か、気 に す る
す なおんやと思う。子どもの方が素直やねん。
みんなも勇気を出してあいさつしようや。
努 力 す る っ て い う 言 葉 も、あ ん ま り
重く考えなくてもいいと思うよ。僕も、もぐ
体を動かすことが苦手で、無人島で潜っとて 魚 獲 っ た り、最 初 は し ん ど か っ た け
ど、やってるうちにだんだん楽しくなって く る。苦 手 な こ と も や れ ば で き る と
がん ば
思 っ て る。で も、め っ ち ゃ 頑 張 っ て、
きょう

これ以上無理やというぐらいやっても、
結 果 が 出 え へ ん こ と も あ る。僕 な ん かも、ど ん な に ネ タ 合 わ せ し て も、や っぱりお客さんにウケへんことってあるも ん。そ ん な 時 に は、「努 力 し た の に」なっとくと 自 分 を 納 得 さ せ る た め に「努 力」と
い う 言 葉 を 使 う こ と が あ る ね ん。僕 はそ れ で も え え と 思 う。そ れ で、次、頑張 ろ う と 前 向 き に な れ る ん や っ た ら、
言葉っていろんな使い方してええと思うねん。
僕は、「ありがとう」っていうの苦手や ね ん。言 わ な く て も、相 手 は 分 か っとうて く れ る や ろ う と 思 っ て た。で も、東京 に 出 て き て、い ろ ん な 人 に お 世 話 にな る と、自 然 と「あ り が と う」と 言 う
よ う に な っ た。そ れ で、実 家 に 帰 っ た
時 に、お か ん に も、こ の 飯 う ま い な となみだ
言 う た ら、お か ん が 涙 ぐ ん で た。気 持
ちでわかってくれると思ってても、やっぱり、言葉にせなあかんなと改めて思っはた わ。み ん な も、恥 ず か し が ら ず、言葉にしような。

5

優（はまぐち まさる）

●1972年1月29日生まれ。1990年松竹芸能にて活動開始。1992年、第13回「ABCお笑い新人グランプ
しん さ いん
かみ がた まん ざい
リ」審査員特別賞受賞。第27回「上方漫才大賞」新
しょうれい
かいきょう
人奨励賞受賞。1999年 ドーバー海峡を水泳で横断。
もぐとさい
2003年 海に潜ってモリで魚を獲った際の「獲った
げん ざい
ど～！
！」というセリフが大流行。現在もバラエティを
かつやく
はじめ多数のレギュラー番組で活躍中。

しょうちく げい のう

よゐこ 濱口

あの人からのメッセージ

優さん

よゐこ 濱口

まさる
はま ぐち

かつやく

絶やしてはならない
おお さか

らんがくしゃびっちゅう

おが た こ う あ ん︱緒方洪庵︱

おかやま

あしもりはん し

幕末、大阪を中心に活躍した一人の蘭学者がいた。緒方洪庵である。
くら や しき

る

す

い やく

洪 庵 は、 文 化 七 年（ 一 八 一 ○ 年 ）、備中の国（今の岡山県）足守藩士の三男として生まれた。十六
さいど

つぼ い しん どう

じゅく

ほん やく しょつ

らんぽう いにち らんだ がわ しん さい

かん さん ひょう

こ

たの

すす

力の末に身に付けたオランダ語の力量は、信道の師の宇田川榛齋に認められ、榛齋の著書に書いてう

められ、江戸の坪井信道の塾に入門した。そこでオランダ語の原書を数十巻読み込んだ。苦労と努え天游のもとで熱心に勉強し、翻訳書を読み尽くすと、天游から原書を読んで勉強をするように勧＊西洋医学を専門にする蘭学者の中天游に出会い、蘭方医になる決心をした。

なか てん ゆう＊

歳の時、父が蔵屋敷の留守居役に任ぜられたのに従って、大阪で生活を始める。ほどなく洪庵は、

＊

なが さき

おそ

で

か

その後、洪庵は長崎に蘭学修行に出掛ける。

もど

おい

めい

てん ねん とううでともな

ころが、二人の腕は腫れ、発熱してしまった。幸い甥と姪の熱は下がり、ことなきを得たが、命をは長崎から足守に戻った洪庵は、五歳の甥と二歳の姪に天然痘予防のための人痘種痘を行った。とのだった。

けて接種する人痘種痘法は、それがもとで本当に天然痘になってしまうこともあり、危険を伴うもじん とう しゅ とう ほう

軽い天然痘にかからせることを考えついていた。しかし、天然痘にかかった人の膿を、腕に傷を付うみる者もあった。その頃医師たちは天然痘に一度かかると二度と発病しないことに気付き、人工的にころ

流 行 し、 多 く の 人 が 命 を 失 っ た。 た と え 命 を と り と め て も 顔 に 天 然 痘 の 痕 が 残 っ た り 失 明 し た り す

あと江戸時代、人々から恐れられていた病気の一つが、人から人へとうつる天然痘で、毎年のように＊どであった。江戸にいる間にいくつかの医学書を翻訳した洪庵は、学者として名をあげていく。

あ る 薬 の 分 量 に つ い て、 日 本 の 人 々 に 分 か る よ う に 日 蘭 の 換 算 表 を つ け て も ら い た い と 頼 ま れ る ほ＊

蘭学
オランダ語をもとにして学ぶ
西洋の学問のこと。

蔵屋敷
年貢（ねんぐ）米や特産物な
どの保管や取り引きを行うた
めの、倉庫兼（けん）取り引
き所。
蘭方医
蘭学を通じて西洋医学を学んだ医者のこと。
原書
この場合は、外国語で書かれている本のこと。
日蘭
日本語とオランダ語のこと。

5

天然痘
非常に感染力（かんせんりょく）が強く、当時は死亡率も高かった病気。

10

15

＊

1

6

ぎゅう とうほどこ第一に考える洪庵は、危険を伴う人痘種痘法を村の子どもたちへ施すことはできなかった。

西洋の医学書を読んでいた洪庵は、ジェンナーの牛痘種痘法を知っていた。牛痘種痘法は、乳牛
びょうを 飼 う 人 が 牛 痘 に か か る と、 そ の 後 二 度 と 人 の 天 然 痘 に か か ら な い と い う 発 見 か ら 開 発 さ れ た も ので、ヨーロッパでは安全性と有効性が認められていた。洪庵は、牛痘苗が日本に入ってくるのを今か今かと待ち続けた。
か えい

嘉永二年（一八四九年）、洪庵三十九歳の
きょう と

ひ

の てい さいふく時、 つ い に、 牛 痘 種 痘 に 成 功 し た と の 知 ら
い はん

かさ はら りょう さく

い らい

せ が 京 都 の 日 野 鼎 哉 か ら 届 い た。 か ね て 福
とう びょう井 藩 の 笠 原 良 策 が、 京 都 の 鼎 哉 を 通 じ 依 頼

でし て い た 痘 苗 が 長 崎 か ら 届 き、 種 痘 に 成 功したという。
ひ ごろ「天然痘予防の痘苗が京都に来たぞ。
」
や ま と や きへえ

民 に 告 げ る と、 大 和 屋 喜 兵 衛 のかつ みん

日 頃 の 洪 庵 ら し く な い 上 ず っ た 声 で、 弟し子の日野家 に 向 か っ た。 こ れ で、 天 然 痘 に か か っ て命をなくす者がなくなるのだと思うと洪庵の足はひとりでに速くなった。
「 洪 庵 先 生、 種 痘 を 接 種 す る 場 所 は 私 が 用
意いたします。」

ジェンナー
天然痘を研究したイギリスの医師。

痘苗
種痘に使う材料のこと。

▲緒方洪庵像＊

喜兵衛は蘭学者洪庵の良き理解者であり

7

＊

5
10
15
20

―緒方洪庵―
絶やしてはならない
生命を大切にするし えんしゃ

こうあん

かつみん

きょう と

いんきょ

じょとうかんとう

支援者であった。喜兵衛はすぐに近所の隠居所を借りて「除痘館」開設の準備を進めた。
これを見届け、洪庵と 民は急ぎ京都に向かった。
びょう

たの

りょうさく

「 長 い 年 月、 待 ち 続 け て き ま し た。 子 ど も た ち を 救 っ て や り た い の で す。 痘
ていねい

おお さか

5

苗を分けていただけませんか。」
ふく い はん ご よう

丁寧に頼む洪庵をじっと見つめ、良策はしばらくして口を開いた。
だれ「実は、この痘苗は福井藩御用のものなのです……。ですが、しゅとう

命 を 救 い た い と い う 思 い は 誰 で も 同 じ で す。 痘 苗 を 絶 やさないためにお分けします。」

よど がわ

おごそ

10

「ありがとうございます。ついては、私どもは種痘

しも

てい さい

洪 庵 の も と に、 良 策 と 鼎 哉 が 淀 川 を 船 で 下で むか

っ て き た。 洪 庵 と 仲 間 の 医 師 た ち は 除 痘うで館 に う ち そ ろ っ て 出 迎 え た。 連 れ て き
ぎ しき

た 一 人 の 子 ど も の 腕 か ら、 一 人 の 子 どもに痘苗を植えつなぐ儀式が厳かにびょう

行 わ れ た。 そ し て ま た 次 の 子 ど も に。
順々に八人の子どもに苗を植えつないだ。
四 日 目 に、 良 策 と 鼎 哉 は、 子 ど

2015

十 一 月 七 日、 霜 の 降 り た 寒 い 朝、 大 阪 のきたいのです。」の や り 方 が 未 熟 で す。 ぜ ひ 実 地 に 教 え て い た だ＊

実地
理論だけではなく、実際にそれを行うこと。

8

だいじょう ぶ

ほおもの腕を見ると、頬をゆるませた。
「大 丈 夫です。種痘は成功です。
」「 よ し、 こ れ で 多 く の 命 が 救 わ れる。」
洪 庵 と そ の 仲 間 の 医 師 た ち は、 希
望 に 胸 を ふ く ら ま せ た。 こ こ に 大 阪 での種痘の第一歩が始まった。
除痘館の種痘日は七日目ごとと決めら
れた。
と

だ

初めのうちは種痘に来る者があったが、間もなくぱたっと途絶えた。どうしたのかと調べ

ころ

たい てい

＊

あきら

もんてい

う た め に 始 め た 種 痘 事 業 は、 世 間 の 無 知 と 反 対 勢 力 の 誹 謗 中 傷 に さ ら さ＊れた。しかし、洪庵は諦めなかった。洪庵は、門弟に指示して、種痘をする子どもを探させた。

20てみると、種痘をすると牛になる、子どもに害がくつがえ

し て も、 い っ た ん 立 っ た 風 評 を 覆 す こ と は 並 大 抵 の こ
かん ぽうとではなく、町の人々は耳をかさなかった。
漢 方 が 支 配 し て い た こ の 頃 は、 西 洋 医 学 を 理 解 す る 人 は 少
ぎゅう とうひ ぼう

数 で、 漢 方 医 か ら、 牛 痘 種 痘 法 に 反 対 す る 書 物 も 出 て、 人 命 を 救

15

10

5

あ る と の 風 評 が 広 が っ て い た。 人 々 に 効 能 の 説 明 を＊「このままでは、痘苗が絶えてしまう。
」

風評
世間でいろいろ取りざたすること。うわさ。

漢方
中国から伝わった医術
のこと。

誹謗中傷
根拠のない悪口のこと。
門弟
弟子（でし）のこと。

9＊―緒方洪庵―
絶やしてはならない
生命を大切にするこうあん

表れてきて、町の人々は変わり始めた。
もん てい

か し

「先生、これで、子どもたちは救われます。
」

か門弟の言葉に、洪庵は目を細めてうなずいた。洪庵

らん がくの 前 を「 種 痘 済 み 」 の 証 明 書 を 持 つ 親 子 連 れ が 次 々 と＊通っていった。

＊

けい おう ぎ じゅく

きそふく ざわ ゆ きち

なが よ せん さい

慶 應 義 塾 を 創 立 し た 福 沢 諭 吉、 初 代 内 務 省 衛 生 局 長 とさの つねたみはいしゅつ

し て 近 代 医 学 の 基 礎 を 築 い た 長 与 専 齋、 日 本 赤 十 字 社を創設した佐野常民等々、多くの人材を輩出した。

＊

10
15

＊
てき じゅく＊洪庵の設立した適塾は、日本の蘭学のメッカとなり、＊5（文部科学省しゅとう

中学校道徳 読み物資料集より）

しかし、毎年のように流行する天然痘に、種痘をした子どもはかからないという実績が目の前にてん ねん とう洪庵の切なる願いが浸透するには時間がかかった。

しん とう「種痘によって、必ず命が救われるのだ。だから、一日に一人でもいい。痘苗を絶やしてはならない。
」

洪庵は、自腹を切って金を出し、米や菓子と引き替えにしてまでも子どもに種痘をしていった。

＊▲大阪府にある適塾

おおさか

自腹を切る
自分のお金で払（はら）うこと。

適塾
緒方洪庵が大阪にひらいた蘭学の塾のこと。
メッカ
この場合は、ある物事の中心として、人々が集まるところ。
輩出
すぐれた人物を世に出すこと。

10おがた こう あん絶やしてはならない ー緒方洪庵ー「絶やしてはならないー緒方洪庵ー」を読んで考えたこと

11

生命を大切にする

うず

埋み火

なが

じゅん こ

病院の門まで続いているプラタナスの木立をナース・ ス テ ー シ ョ ン の 窓 か ら 眺 め な が ら 純 子 は 看 護 の 在

せん ぱい

い りょう

せ やく

そ ん な よ う す を 見 た 先 輩 は、 色 々 な 経 験 を 純 子 に アかった。

ん ば っ て。」 と 言 っ て み て も、 む な し い 響 き で し か な

ひび

どうあったらよいのか。やさしい言葉をかけても、「がつ け な く な っ て、 明 日 を も し れ な い 患 者 さ ん の 看 護 は

除 い て あ げ る こ と が 多 い。 し か し、 化 学 療 法 を 受 け

りょう ほう患 者 の 肉 体 的 な 痛 み は、 医 療 の 技 術 や 施 薬 に よ っ て

かん じゃ

り方について考えこんでいた。
＊の風景にあこがれていた。

さ な 温 泉 に 出 か け た。 東 京 生 ま れ の 純 子 は、 山 あ い

とう きょう純子は、十二月に休暇を利用して、東北の山あいの小きゅう か

看 護 に 悩 み な が ら、 い そ が し い 日 々 に 追 わ れ て い た

なや

げてあげることのできないもどかしさがある。

一 杯 努 力 し て い る。 で も、 患 者 さ ん の 苦 し み を や わ ら

いっ ぱい

界があることは純子も理解している。自分なりに、精せい

ドバイスしてくれた。確かに看護婦として、看護に限

＊

5
10
15

2

施薬
病人に薬を調合して与（あた）
えること。

看護婦
現在は看護師。

12

ひバ ス を 降 り て、 曲 が り く ね っ た 山 あ い の 道 を ぬ け るからだと今日の宿となる旅館が見えてきた。雪が陽の光を反射 し て ま ぶ し い。 キ ラ キ ラ す る 光 が 自 分 の 身 体 を 洗 ってくれているように思えた。
口数少ない宿の主人は、いつものように、客のもてうであった。
「いろりのそばで話でもしませんか。
」と客に、それ以上花はいらないからだという。

宿へ来る道すがら純白の美しい雪の花を見てきたおと言ってほほえんでいた。

「雪の日には花はいらないんです。
」と話してくれた。その上、けです。雪を十分に堪能してください。
」

たんのう「雪国には、何もめずらしいものはありません。雪だ

話のひと時を楽しんだ。おかみさんは、と、さそってくれたおかみさんの言葉に甘えて、世間

あまたりと温泉の湯につかっていると疲 れが溶けてゆくよ

つか

冷えがした。山菜を中心とした料理をいただき、ゆっなしに心をくだいていた。陽が落ちると、さすがに底＊「底冷えの夜の一番のごちそうは、いろりの火。たくさん暖まってください。」

底冷え
体のしんまで冷えること。また、そのくらいの寒さ。

いろり
床（ ゆ か ） を 四 角 く 切 っ て、暖房（だんぼう）や煮炊（にた）きのために火をたくようにし
た所。

13

＊

5
10
15
20

埋み火
思いやる

「さすがに東北の夜ですね。」と話がはずんだ。
じゅん こ「そろそろおやすみになりますか。
」

だん ぼう

ろう か

からだ

つ

さ

と、おかみさんは、純子を部屋まで案内してくれた。廊下の冷えびえした空気は身体を突き刺すよ
うに思われた。

てつ びん

ひ ばち

（部屋も冷えただろうな。暖房設備もなかったようだし。
）「……ん。なんとなく温かいわ。」
うずと純子はつぶやいた。部屋には、鉄瓶のかけられた火鉢があり、火鉢の中には「炭火」がいけられていた。これが、「埋み火」かと純子は感動した。

とう きょうおかみさんの話では、表に火は見えなくても内の暖かい「埋み火」で、かけてある鉄瓶もさめず、部屋の中もぬくもります、とのことであった。

そんな雪国に生きる人たちの心づかいをみやげに、純子はまた東京に帰った。列車の中で、純子

は「雪の日には花はいらない」といったことや「埋み火」のことをくり返しくり返し思い起こしていた。

炭火をいける
炭火を灰の中にうめたり、火鉢などの灰の上に置いたりす
ること。

5

10

＊

14

かん じゃはな

純子は、また通常の勤務にもどったが、おかみさんの言葉が念頭から離れなかった。
どう よう

にぎ

そんな折、明日をもしれない患者さんの看護にあたることになった。痛みも激しく、何も受け付
ふる

けず、精神的にもかなり動揺をきたしている患者さんであった。
うめ

た

5

その患者さんは、身体全体を震わせ、激しい痛みに、自分のこぶしを固く握りしめていた。

「うう！」と呻くように耐えている患者さんの右手を逆に握り返した。自分の痛みがまた激しくなったのか、指の骨が折れんばかりの強い力であった。
今、純子にできることは、指の痛さをこらえ、さらに患者さんの手を力強く握りしめることだ
けであった。
うす

そんな状態が、どれくらい続いたのだろうか。
純 子 の 手 は、 血 の 気 を 失 い、 感 覚 も 薄 れ て いた。患者さんはいくらか楽になったらしく、落
ち 着 い た よ う に 思 わ れ た の で、 そ っ と 手 を は ずそうとした。そんな動きを察したのか、患者さんは純子の手をかえって強く握りしめた。
こ（すみません、少し……）と言いかけて純子は、言葉を飲み込 んでしまった。
純子はその時ふと「雪の日の花」のことや、「埋み火」の暖かさのことを思い出していた。
（私には患者さんの痛みを分かち合うこともで
きない。）

15

10
15
20

埋み火
思いやる

じゅん こにぎ（できることは、できるだけ長く握りしめてあげるだけ。
）
かん じゃと純子は改めて決心した。
しん らい

患 者 さ ん も そ れ を 察 し た の か、 握 り し め て い る そ の 手 から、 純 子 へ の 信 頼 の ぬ く も り が 伝 わ っ て き た よ う に 感 じ られた。

患者さんが息を引き取ったのは純子の非番のときであっさい ごた。遺族の方々から、せんぱい「安らかな最期でした。純子さんによろしく。
」とのことづてであったことを先輩からうかがった。
純 子 は、 寒 い 雪 国 の あ の ぬ く も り を 思 い 出 し な が ら、 心の中でおかみさんに語りかけていた。

5
10

（文部省

読み物資料とその利用２より）

16

うず

埋み火
「埋み火」を読んで考えたこと

17

思いやる

しゃ

背番号

すな けむり

かわ

ほ きゅう

にぎ

あせ

よう

すべ

ジリジリと太陽が照りつけるグラウンドは白く乾ききっている。ノックのボールが右へ左へと容10い っ しゅん ほんるい

つか

おく

かん とく

った。一 瞬 本塁への送球が遅れた。監督の厳しい声がとんでくる。

ぼく

こう し えん「しっかり掴まんかぁ。」

お押し切って入学した。
た

せき はい

せん ぱい

僕は、甲子園に出たくてこのＳ高校を選んだ。両親は、家から近い高校を強く勧めたが、それをすす

赦なく飛んでくるたびに砂煙があがる。飛びついて捕球したボールを握ろうとしたが、汗で手が滑＊もう一本。」

も大きい。

「よし

そう るい

める。投げたボールがキャッチャーミットにバシッとおさまった。
「ようし、終わり。」

ち がら

せま

しゅん かん

大きな声に、ほっとしたのもつかの間。連係プレー、走塁練習、打撃練習と息をつく間もなく練だ げきに汗がしみこんだ。ボールがぼやけて大きくなったが、必死に地面を蹴ってボールを体ごと受け止け

大声で監督に答えた僕の目の前に、強烈なスピードでノックのボールが迫る。その瞬間に目の中

きょう れつ何度か甲子園に出場しているＳ高校であり、地元は野球好きの人が多い土地柄として有名で、期待とームを引っ張る立場になった。チームの目標は「甲子園出場」。これは決して夢ではない。過去にはそれから一年余りが経ち、夏の県大会で惜敗した先輩が引退した後、僕はキャプテンとして新チ＊

本塁
野球でホームベースのこと。

惜敗
おしくも敗れること。

5

10

15

3

18

うで

ふ

習は続く。用意したお茶はすぐになくなり、顔や腕は塩を吹く。
ため

ぬ

むか

のぞ

こうして、夏の苦しい練習をこなしきり、新チームの力を試す秋の新人戦を迎えた。僕は、チー
きょう ご うかん まん

だま

僕は、それからは、後始末やグラウンド整備の不備に対して、あるいは動きの緩慢さや小さなミが まん

スに、だれかれなく大声を出してとがめた。しかし、一向にみんなの気持ちは高まらず、僕の気持
ちは我慢の限界に達していた。
「こんなんじゃ甲子園なんかとても無理。キャプテンなんかやってられんわ。
」
思わず父の前で不満を口にした。父は黙って聞いていた。

強豪
強く、手ごわいこと。

5

ムはかなりの力をつけたと思っていた。しかし、一回戦、二回戦と勝ち抜いた後、準々決勝に臨ん

ただよ

ちが

だが、強豪のＹ高校に逆転負けしてしまった。この敗退は春の甲子園出場が絶望的であるということを意味する。
翌日の練習は、暗いムードが漂っていた。
おれ「あんなに苦しい練習をやり抜いてきたのに……。
」「やっぱり俺らには、甲子園は無理ってことだ。
」と言い出す者も出てきた。

走塁練習や守備練習の動きは、新人戦前と明らかに違っていた。それでも監督は三日間黙ってその様子を見ていたが、四日目の練習の後のことだった。監督は全員を集め、みんなを見回してただ一言、「お前たち、それでいいのか。」と言った。みんなは黙って下を向いた。僕はキャプテンとして身が縮まるような思いがした。

＊

身が縮まる
恥じ入ることなど。
緩慢
動きがゆったりしてのろいこ
と。

10

＊

それでも、冬場の練習を何とか続けていた。

19

＊

15

20

背番号 10
感謝する

うで

ぼく

かんとく

し だい

「右肘が剥離骨折している。完全に治るまでには半年くらいはかかる。それまでボールを投げてはいかんぞ。」
僕は目の前が真っ暗になった。
「そんな……。」

思わず口走る僕を、医者はじろっと見た。確かに肘を曲げることもできないのだから、ボールを投げるどころではない。これでは顔も洗えない。
のう り

だんぺん

う

だま

電車に乗ったこともはっきりとは覚えていない。気が付いたら駅に着いていた。家への道をたど
おどろ

りながらさまざまなことが脳裏に断片的に浮かんでは消えた。

遠投
ボールを遠くまで投げること。

剥離骨折
筋肉の力で骨の一部がはがれてしまう骨折のこと。

20

おそ

しん けん

「集合が遅いじゃないか。」「もっと真剣にやれよ。」
さ

自分のイライラをぶつけるかのように注意する僕を、次第に同級生や下級生は冷ややかな目で見するどおるようになった。時には避けるような行動をとる者さえもある。どうすればいいのか分からなくなっていく自分がいた。

みぎ ひじ

はく り

医者の言葉は無残だった。

と促した。

うなが

「すぐに病院へ行こう。」

まった。曲げようとするとまた痛みが襲ってくる。監督は僕の様子を一目見て、おそ

突然、右肘に鋭い痛みが走った。腕がダランとなって力が入らない。思わず肘を押さえてうずく

とつ ぜん

「あっ。」

そんな二月の寒い日。遠投練習をしていたその時、＊固定された僕の腕を見て、父は驚いたようだが、僕の説明を黙って聞いた。

5

10

15

20

＊

「父さん、僕、野球をやめて勉強に専念しようか。
」
ボソッと、つぶやいたとたん、
いっ かつ「お前の野球に対する思いは、そんなもんだったのか。
」
すす

ね

つ

5

と、一喝された。思わず父の顔を見ると、顔が真っ赤になっていた。こんな父を見たことがなかった。
ふ とんが

父は高校進学の時、野球より勉強をと近くの学校を勧めたはずなのに、どうしてだろうか。その晩、いろいろなことを考えていると布団に入ってもなかなか寝付けなかった。
き

次の日、僕は授業が終わるのを待ちかねて急いで部室に行った。いつものように着替えてグラウ

ンドに出て、グラウンド整備、バットやボールの準備など、自分のできることをした。これまであふ

んなに避けていた部員が心配そうに見ているのが目に入った。
か

毎日練習に出てもバットを振ることもボールを投げるこ
そばともできない。ひたすら、チームメートたちに言葉を掛け
続 け た。 側 で 見 て い る と、 グ ラ ウ ン ド で プ レ ー し て い る 時
かれに は 見 え な い こ と が よ く 見 え る。 ポ ケ ッ ト に 入 れ た メ モ 帳にさっと書きとめ、時間を見つけては、彼らに伝えた。よいプレーの時は、はげ「ナイスバッティング。」「いいぞ。」
ほと、大きな声で励ました。そのうち、「キャプテン、ちょっと聞いて欲しいことがあります。
」

21

10
15
20

背番号 10
感謝するぼく「居残り練習に付き合ってくれよ。
」
おそ

おとず

ころ

と、僕 に言うようになってきた。
かもど

北国の遅い春が訪れた頃には、チームにすっかり明るさと元気が戻ってきて、どんどん結束も固
こう し えんくなった。練習の最後に、僕が声を掛けて、
えんじん「甲子園、行くぞ。」と円陣を組むのが習慣になってきた。

夏の甲子園大会の県予選が近づいてきたある日、練習が少し早めに切り上げられ、集合の合図が
あった。
かん とく

きん ちょう おも もうなが

円陣
輪状に人が並んだ様子。

5

10「ベンチ入りのメンバーを発表する。
」
監督の言葉に、みんな緊張の面持ちだ。
たちばな

「橘。」
すわ

たの

真っ先に名前を呼ばれた僕は、えっと耳を疑った。故障者の僕が選ばれるはずはない。
一番前に座っている僕を監督はまっすぐに見ている。

せま

八十人の拍手がぐっと胸に迫ってくる。僕は深々と頭を下げた。

中学校道徳 読み物資料集より）

この年、Ｓ高校は、十一年ぶりに県の頂点に立ち、甲子園出場を決めた。背番号はベンチにいを両手で受け取った僕は、監督に一礼した。すると、もう一度さらに大きな拍手が起こった。総勢

その時チームメートから拍手が起こった。拍手に促されて立ち上がり、監督の差し出すゼッケン

はく しゅ「背番号 だ。お前はキャプテンとしてずっとよくチームを見てくれた。大会でも頼むぞ。
」
10るキャプテンだった。

（文部科学省

10

15

20

＊

22

背番号 10「背番号 10」を読んで考えたこと

23

感謝する

ぼく

目標をもつということ

僕 は 先 日、 ノ ー ベ ル 賞 を 受 賞 し た 山 中 さ ん が 書 い た、
中学生時代の文集についての記事を読みました。

おそ

とつ ぜん

きょ だつ かんし さ と い う か そ ん な 物 が 襲っ て き た。 目 標 が な く な っ たからで、このとき初めて目標をもつことの意義を知った。
」
この言葉に、僕は大きなショックを受けました。同時に、
山 中 さ ん に 強 い 興 味 を も ち ま し た。 そ れ で 僕 は、 山 中 さん に つ い て 書 か れ た 本 を 何 冊 か 読 ん で み ま し た。 そ の 本■大 阪 府出身の医学者。現在は京 都 大学 iPS 細 胞 研究
さい ぼう

きょう と

記 事 の 中 で、 中 学 三 年 生 の 山 中 さ ん は こ う 言 っ て い ま
した。

ています。

だ け ど、 そ の 上 で、 中 学 生 時 代 の 山 中 さ ん は こ う 言 っを取り、団体戦でも三位入賞を果たしました。

う で す。 そ し て、 三 年 間 の 中 学 校 生 活 の 間 に 本 当 に 初 段

い う 二 つ の 目 標 を 課 し て、 柔 道 に 打 ち 込 ん で き た の だ そこ

自 身 に「 初 段 を 取 る こ と 」 と「 団 体 で 市 大 会 に 優 勝 」 と

中 学 生 時 代、 柔 道 部 に 所 属 し て い た 山 中 さ ん は、 自 分

じゅう どう「目標をもつことの意義を知った。
」＊「 そ の 時 は う れ し か っ た が、 突 然、 虚 脱 感 と い う か む な

＊

5
10
15

＊

4

山中伸弥

おお さか

所所長、教授。

■ヒトの体細胞に、少数の遺伝子を導入し、培 養 する
ばい ようことで、いろいろな組織や臓器の細胞に分化する能力をもつ人工多能性幹細胞
た のう せい かん さい ぼう（iPS 細胞）に変化することを 発 見 し、2012 年 に ノ ー

ベル賞を受賞した。

ノーベル賞
世 界 的 な 賞。 物 理 学、 化 学、
生理学および医学、文学、平和、経済学の六部門においてそれぞれ功績のあった人に授与（ じ ゅ よ ） さ れ る。﹁ 生 理
学および医学の分野で最も重要な発見を行った﹂人に与（あた）えられるノーベル生理学・医学賞を、山中教授は受賞した。
意義
その事柄（ことがら）にふさ
わしい価値。値うち。

虚脱
体力も気力も失せて、ぼんやりとして何も手につかない状
態になること。

24

の 中 に、 現 在 の 山 中 さ ん の 医 師 と し て の 目
かん じゃ

標が書かれていました。
「 難 病 で 苦 し む 患 者 さ ん を、 な ん と か 治 す
おどろ

方法を探したい。」
僕 は 驚 き ま し た。 な ぜ な ら、 山 中 さ ん に▲京都大学 iPS 細胞研究所

ｉＰＳ細胞
人工多能性幹細胞のこと。
ページ参照。

26と っ て、 ｉ Ｐ Ｓ 細 胞 を 作 る と い う 大 き す ぎ
る ほ ど の 目 標 は、 そ の 先 に あ る さ ら に 大 き
な 目 標 の た め の、 一 つ の 段 階 な の だ と い う
こ と に 気 づ い た か ら で す。 も し 僕 な ら、 一
つ 目 の 目 標 を 達 成 し た 時 点 で、 そ こ で や めて し ま う と 思 い ま す。 目 標 を 達 成 し た の だ

ちがか ら、 あ と は も う 楽 を し て 過 ご し た い と 思
うかもしれません。
け れ ど、 山 中 さ ん は 違 い ま し た。 山 中 さふ だん

ん は、 ノ ー ベ ル 賞 の 授 賞 式 が 終 わ っ た 一 週
間 後 に は、 も う 普 段 通 り の 研 究 を は じ め ていたのだそうです。
「 難 病 で 苦 し む 患 者 さ ん を、 な ん と か 治 す
方法を探したい。」という大きな目標に向かっ て、 次 々 と 目 標 を 作 り 出 し て い く 山 中 さ

5

20

＊

ん を、 僕 は す ご い と 思 い ま し た。 僕 と 同 じ

25

10
15

5
15

10

20

目標をもつということ
努力する

ころ

やま なか

中学生だった頃から、山中さんは目標をもつことの意味を知っていたから、もっと先の大きな目標
ぼくに向かって、きっと立ち止まらずに進んでいけたのではないかと思いました。
僕は、山中さんをとても格好いいと思います。

僕も、小学生の頃は、いろいろな将来の夢や目標をもっていました。けれど、中学生になってからは、
ちょう せんため

そういうたくさんの夢がなんだかしぼんでしまったような気がしていました。勉強も一気に難しくあきら

くせな り ま し た し、 挑 戦 し て み て も、 う ま く 行 か な い こ と が 増 え て き た か ら だ と 思 い ま す。 少 し 試 し てみてうまく行かないと、すぐに諦める癖がついてしまいました。

けれど、きっとそれでは、大きな夢や目標は達成できないのだと思いました。山中さんのように、次々に目標を立てて、少しずつ進んで行かないと、遠くにある大きな目標にはたどり着けないのだ
ろうと思います。

た のうせいかんさいぼう（生徒作文）

山中さんのことを知って、僕は自分に足りないものが何なのか、ようやくわかった気がしていま
す。

さいぼう

ｉＰＳ細胞は、人工多能性幹細胞（ induced pluripotent stem cell）と呼ばれる細ひ ふかん ぞう
胞で、筋肉や皮膚のような様々な組織や、心臓や肝臓などの臓器の細胞に分化できる
ぞう しょく

ち りょう

い りょう

能力と、ほぼ無限に増殖する能力を持っています。ｉＰＳ細胞は、病気の原因の解明
やまなかしん やや、新しい薬の開発、細胞移植治療などの再生医療に活用できると考えられています。

名付け親は、世界で初めてｉＰＳ細胞の作製に成功した京都大学の山中伸弥教授です。

（資料作成ワーキング会議編 山中教授の文集の内容は、毎日新聞平成二十四年十月九日号より）

5

10

26

目標をもつということ「目標をもつということ」を読んで考えたこと

27

努力する

ぼく

かん

缶ケリ
じゅん いちしょうかいいました。いつもみんなで遊んでいるのだと言います。
今日、子どもたちが選んだ遊びは、どうやら「缶ケリ」のようでした。
かく

潤一が缶コーヒーの空き缶を地面に立てながら言いました。
「ええな。隠れていいのはこの公園の中だけ。公園の外の道に出たら反則や。
」
それを受けてくりくり頭の男の子が手を挙げて言います。
「ジャングルジムとかすべり台の上は？」潤一があきれたように言いました。
「ケンタ……、何いうとるん。そんなとこ登ったらまっさきに見つかるやろ。
」

しげ

もじもじさせています。
「茂みに隠れるんは？」んけんや。鬼を決めるで。」

おに「それはオーケーや。けど気ぃつけんとあかん。やぶ蚊がようけおるで。……よし、ほんならじゃか

くりくり頭の男の子はケンタという名前のようでした。潤一にそう言われて恥ずかしそうに体をはみんなを紹介してくれます。小学校の低学年くらいの小さい子から、潤一と同じ六年生までの子がそこは雑木林に囲まれた大きな公園でした。五、六人の小学生たちが潤一を待っていました。僕にを卒業した年の初夏、久しぶりに帰省した僕に、友達を紹介したいと言うのです。

＊

僕は、おいっ子の潤一に半ば引っ張られるようにして、その公園まで連れてこられました。大学＊

どうやら子どもたちのリーダーを務めているのは、六年生の潤一のようでした。じゃんけんに負

おいっ子
兄弟姉妹の子（男の子）のこと。
帰省
ふるさとに帰ること。

5

10

15

5

28

ぼう し

け

あかぼう

けて鬼になったのは、赤い帽子をかぶった四年生くらいの男の子でしあわた。潤一に言われてケンタが缶を蹴り飛ばします。鬼になった赤帽くんが慌てて缶を追いかけていきました。それを合図に子どもたちはワ
なつころ

ッと散らばり、公園中に消えて行きます。
こし――懐かしいなぁ。僕が子どもの頃とほとんど変わらないや。
ながそんなことを思いながら、ベンチに腰かけて、僕は子どもたちの様か子を眺めていました。子どもは元気です。一時も休むことなく全力でこ駆け回っています。鬼の赤帽くんがしゃがみこんで十数えています。
そ僕のいるベンチからは、植え込みに隠れている子、水飲み場のコンク
すき

リートに器用に体を添わせている子、木製のベンチの下にもぐり込んでいる子まで見えました。みんな、目をキラキラさせながら鬼の隙をうかがっています。
「ケンタみっけた！」
赤 帽 く ん が 急 に 大 声 を 上 げ ま し た。 見 る と、 ベ ン チ の 下 に も ぐ り込んでいた例のくりくり頭のケンタが、外に出ようともがいています。
も ぐ り 込 ん で み た は い い も の の、 い ざ 外 に 出 よ う と し た ら 服 が ひ っ かもど

かってしまってうまく出られなかったようです。
ふかた

赤帽くんはゆうゆうと缶のところに戻り、「ケンタみっけ。
」と言っ
じん ち

つか

くや

てポコンと缶を踏みました。ケンタは悲しそうに肩を丸めて、すごす
ご と 鬼 の 陣 地 に や っ て き ま す。 最 初 に 捕 ま っ て し ま っ た こ と が 悔 し い
らしく、早くも半べそになっていました。

29

5
10
15
20

缶ケリ
ルールやマナーを守る

つか

かん

くや

くちびる

最初に捕まってしまったケンタは、缶の近くのクスノキの下で悔しそうに唇をとがらせたまま足しゅん びんじゅん いちけをブラブラさせていました。やはり、年の少ない幼い子から見つかっていきます。次に見つかったのは、ケンタと同じ年くらいの女の子でした。
あか ぼう「ゆみ、みっけ。」
せ

おに

もど

赤帽くんは俊敏で、次々に子どもたちを見つけていきます。最後に残った潤一も、缶を蹴ろうと飛び出したものの、あと一歩で競り負けてしまいました。鬼が勝って、ゲームが最初に戻ります。
「じゃあ、今度はケンタが鬼だ。」
がん ば

潤一たちのルールでは、最初に捕まった子が次の鬼になるようでした。ここからがずいぶん長くこ感じました。小学二年生だというケンタは体が小さく、どんなに頑張って走っても、どんなに目をどろ

凝らしてみんなを探してみても、五年生や六年生の子どもたちに、あっという間に缶を蹴られてしまいます。缶を蹴られてしまえば、次の鬼も当然ケンタです。何度もケンタの鬼が続きます。泥 だ
とし ごろ

ちが

らけのケンタは今にも泣き出さんばかりでした。

―― こ の 年 頃 の 子 ど も は、 ひ と つ ふ た つ 年 が 違 う だ け で 体 格 も 動 き も 違 っ て く る ん だ な ぁ。 し か
は

た

ち

ぼく

たない。缶ケリはやめて、別の遊びをした方がいいよとアドバイスするか。

二十歳を過ぎた僕が出ていって口出しするのは大人げないと思いましたが、いつまでも幼いケン

きんきゅう

タ一人に鬼をやらせておくのはあまりにもかわいそうでした。僕が立ち上がり、潤一を呼ぼうとしたときでした。
「ちょっとみんな集合ー！ 緊 急 会議を開くで。
」
こし潤一の声でした。潤一が手を挙げてみんなを缶のところに呼び寄せます。何をするつもりかと興味がわいて、僕は上げかけた腰を再びベンチに下ろしました。潤一が、泣きべそをかいているケン
タの頭をぐしゃぐしゃと乱暴になでています。

俊敏
行動などがすばやいこと。

5

10

15

20

＊

30

「これはあかん。ゲームにならへん。どうしたらええと思う？」
一人の女の子が手を挙げて言いました。
「小さい子はあかんし、鬼の役は大きい子だけがやったらええんちゃう？」
こ「それはあかんやろ。不公平や。」
たず

潤一の一言で女の子は考え込んでしまいました。潤一が他の子にも同じように聞いています。赤ぼう

帽くんに尋 ねました。
「タア坊はどう思う？」
いっしょ赤帽くんが答えます。
「小さい子は、二人で一緒に鬼やってもええことにしたらどうやろ。
」
潤一が大きくうなずいています。
「みんな、それでどうや？」かく

子どもたちの顔がパッと明るくなりました。

とふ

探す方の鬼はゴムボールを持って、隠れてる子を見つけたら、その子の名前を言って、「したら、隠れてる子を探す鬼と、缶をふむ鬼に分けたらどうやろ。
」「 そ う や！

缶の所におる鬼にそのボールを投げるのはどうやろ。で、ボールを捕ったら缶が踏める。捕りそこ
かみ

ゆ

かんせい

ねたら、鬼はそのボールを拾いに行かんとならんの。そうすれば、うまく行くのと違うかな。
」

頭の後ろに髪を結った女の子がそう提案しました。みんなから「おおー！」と歓声が上がります。
「きまりや。」
潤一がケンタとゆみを呼び寄せました。

「あんな、ケンタとゆみは二人で協力して鬼をせえ。ケンタがみんなを探して、見つけたら大声で名前を言って、このボールをゆみのところに投げるんや。ほんで、ゆみはボールを捕ったら缶を踏む。

31

5

10

15

20

缶ケリ
ルールやマナーを守るこれでどうや。」「ええよ。」
ぼく「うん。それでええ。」
ひとみ

それは……、と、僕は口を出そうとしてやめました。

子どもたちは瞳をキラキラさせながら、ケンタとゆみの二人を残して再び公園内に散っていきます。ケンタももう泣いていませんでした。
――きっと、うまくはいかないだろうけど……。
なっ とく

ボールを投げて捕るというのは、そう簡単なことではありません。しかし、彼らなりに考えてルールを決め、みんなが納得しているのです。
すわ

ベンチに座っている僕のところに、きゃあきゃあ笑いながら缶ケリを楽しんでいる子どもたちのふぬ声が届きます。
公園を吹き抜ける初夏の風は、とてもさわやかに感じられたのでした。

（資料作成ワーキング会議編）

5

10

32

かん

缶ケリ
「缶ケリ」を読んで考えたこと

33

ルールやマナーを守る

まいど！

おも しろ

こ

そんなことがあった折に、面白い新聞記事を見つけたのだ。

みや もとかつ ひろ

い せい

せん ば

信州の山中で育った私。威勢のいい大阪弁にもだいぶ慣れたけ
と まど

せん い

）はやはり「まいど」と客に声をかけていた。「こんにちは、
４８

さん（

び みょう

きたはらしょうぞう

なごや） は名 古屋の 取 引 先 に 電 話 を か

ほっ き にん

あお き とよひこ）は、「まいど」と声をかけ、相手から勢いよく「まいど！」と返ってきたら、「元

次に中小企業の街、東大阪へ。人工衛星「まいど１号」プロジェクトの発起人、青木豊彦

き ぎょう

同じ「まいど」でも微妙にニュアンスが異なるみたい。

＊

け、「まいど、どうも」。こちらは「お世話になっています」「お元気ですか」の意味合いとか。

う人はいてはるよ」。アパレル商社役員の北原 祥 三さん（5８

いらっしゃい、ということ。ボクは顔見知りにしか言わへんけど、初対面のお客さんにも言

婦人服 卸 売店の宮本勝寛社長（

おろし うりで、ほんまもんの大阪商人に「まいど」の使い方を学ぼうと、繊維問屋の街、船場を訪ねた。

ど、初対面なのに「まいど」は戸惑ってしまう。

え っ、 前 に も 会 っ た っ け？

＊

先日、大阪市内でタクシーに乗り込んだときのこと。運転手が振り向いて、「まいど！」。

ふ

会わないのに、『まいど』はないだろう。
」と言ってみたら、「お前はわかっとらんなぁ。」と笑われた。

大阪に暮らしている友人が、会うたびに「まいど！」とあいさつするので、「年に一度くらいしか

おお さか

6
64

信州
長野県の旧国名である信濃国（しなののくに）の別名。

ニュアンス
意味合い。

34

しず

すご

わざ

さわ だ かおる

青木さんの長女、沢田薫さん（

ひび

）も携帯メ

けいたい

気ようやっとんな」、沈んだ声で「まいど……」なら「どうしたんや？」。声の響 きによってほり い れい いち

めい よまつむらやすひろ

大阪・弁天町でお好み焼き店「まいど」を経営する松村泰弘さん（べん てん ちょうよう と）は、二十代のころ、広かったりと合理的。『まいど』もそんな『一語多様な世界』を持っている」と説明する。

ある高校 教 諭札埜和男さんは「臨機応変な商人が使ってきた大阪弁は省略したり、用途がきょう ゆ ふだ の かず お

「大阪弁『ほんまもん』講座」の著書がと大阪商人の仲間入りはできない」と指摘。また、し てきの省略形だが、それだけで気持ちが伝わる。
『まいど』が自然に口から出るようにならない『まいど』は『まいどおおきに』
関西のことばに詳しい堀井令以知・関西外大名誉教授は「くわールで「まいど」を多用するが、「私の世代はふざけて使う感じ。
『まいどーも』とか」。

次 の 会 話 の 糸 口 を つ か む。 こ れ っ て 凄 い 技 ！

35

ちが確かにこの「まいど」は響きがまったく違う。

すすいど」。取材中、「大阪で仕事するなら、あんたも使いや。相手との距離が縮まるで」と勧め

きょ り

朝昼晩いつも使え、あいさつ、感謝、ユーモアなど様々な表情を持つ魔法のことば、「まま ほう『まいど』と」。
から仕入れにくるお客さんには、お変わりおまへんかと、心を込めて一回、こ

船場で働いた。「朝から晩まであいさつ代わりに『まいど、まいど』。でも、年に数回、地方70られた。よしっ、発音もまねて、声に出して言ってみよう。
「い」で上げて、「ど」で下げる。
「ま、まいど」。うーん……こそばゆい。

35

まいど！
「あいさつ」をもっと大切にしよう

くだん

おお さか

か

件 の 友 人 と 大 阪 の 町 を 歩 く と、 そ こ か し

こ か ら い ろ い ろ な 声 が 掛 か る。 友 人 も あ い
さ つ を 返 し た り、 ち ょ っ と 立 ち 止 ま っ て 話をしてみたりと楽しそうで、なるほど、「まいど」の文化はしっかり根付いているようだ。
大 阪 特 有 の あ い さ つ と い え ば、 他 に は どんなものがあるだろうと思って友人に聞いてみた。
「『ほな』や『おおきに』が有名やな。まあ、使わん人も多くなったみたいやけど。
」
大阪暮らしの友人に言わせると、大阪弁のイメージが先行しているだけで、今ではあまり使われていない言葉も多いそうだ。
そ れ で も、「 そ う い う あ い さ つ が で き る 空

ぶやいてみた。
「まいど。」

5（資料作成ワーキング会議編 記事は朝日新聞平成二十二年七月二十一日

思 議 と 元 気 が 出 る。 こ っ そ り と 口 の 中 で つ「 ま い ど 」 と い う あ い さ つ を 聞 く と、 不気は健在やで。」とその友人は言っていた。

＊

10
15
20

＊

ますます勝手に関西遺産より）件前に述べたこと。例の。

健在それまでと変わりないこ
と。

36

まいど！
「まいど！」を読んで考えたこと

37「あいさつ」をもっと大切にしよう「５つのこころ」+「あいさつをする」

生命を大切にする生命のある限り、希望はあるものだ。
ミゲル・デ・セルバンテス（スペインの作家）思いやる
思いやりのある言葉は
短く簡単なものであっても、
はん きょう

その反響は実に無限である。
マザー・テレサ（ノーベル平和賞受賞者・修道女）

感謝する

し はら

感謝は支払われるべき義務であるが、なん ぴと何人もそれを期待する権利はない。

ジャン＝ジャック・ルソー

てつ がくしゃ（フランスの思想家、哲学者）

38

「こころの再生」府民運動

努力する
一日一生。

あいさつをする

人に好感をもたれたければ、とうと一日は貴い一生である。

誰に対しても（アメリカの著述家）

デール・カーネギー

あいさつをすることだ。

だれ

これを空費してはならない。
うち むら かん ぞう

内村鑑三 （思想家）

ルールやマナーを守る
自らを制し得ない者は自由たり得ず。
ピタゴラス（古代ギリシャの数学者、哲学者）

39

「こころの再生」府民運動
中学校「大切なこころ」を見つめ直して
指導助言者

横山

利弘

元関西学院大学教授
元文部省教科調査官「こころの再生」府民運動の趣旨を盛り込んだ道徳教育資料作成
ワーキング会議（略称：資料作成ワーキング会議）メンバー
山野 佳世子 大阪府教育委員会首席指導主事
向井 正明
大阪府教育委員会指導主事
田中 真樹
大阪府教育委員会指導主事
藤田 卓也
大阪府教育センター指導主事

発行：大阪府教育委員会〒540－8570

大阪市中央区大手前 2 丁目
平成 26 年３月

イラスト●アフロ／イメージナビ／イラストＡＣ／小田啓介／
日下部謙太／堀じゅん子
写

真●アフロ／イメージナビ／熊博毅／坂本照／
フォトライブラリー／読売新聞社

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