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令和３年度
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全日本中学校長会
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活 動 方 針WWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

新学習指導要領に基づいた教育活動を展開するための施設・設備の整備・充実③ 部活動の意義の再認識と充実のための諸条件の整備④ 「教科書無償給与制度」の堅持⑤ 人的支援も含め、教員が学習指導や生徒指導に専念できる環境の構築に向けた働き方改革の推進% 職責に見合った待遇改善の実現を期する。
① 「義務教育費国庫負担制度」及び「人材確保法」の堅持
激動する国際社会において、我が国では、２
１世紀にふ② 校長・副校長・教頭の給与体系の改善と管理職
さわしい、
持続可能な社会の仕組みを構築するため、行財手当の増額
政改革、規制緩和、地方分権などの動きが進行している。
③ 校長・副校長・教頭の退職時の待遇の改善
教育界においては、教育基本法及び教育関連法規の改【３ 各部・各委員会推進事項】
正、教育再生実行会議の諸提案、教育振興基本計画策定「１ 運営方針」並びに「２ 活動の重点」にもとなど一連の教育改革が行われ、新学習指導要領が全面実づき、次の事項を重点として推進する。
施となり「社会に開かれた教育課程」及び「主体的・対! 総務部
話的で深い学び」の実現、「カリキュラム・マネジメン① 各部間の連絡・調整ト」の確立が求められるなど、学校教育は新たな変革の② 国及び文部科学省の審議会等への必要な対応時期を迎えた。また、国が進める GIGA スクー ル 構 想③ 令和４年度の「全日中活動方針」草案及び総会により、多様な子供たちを誰一人取り残すことなく、一の「宣言・決議」草案の作成
人一人に公正に個別最適化された学びや創造性を育む学④ 理事会（年間３回）の協議内容の調整及び情報校教育の実現が求められている。
交換のテーマ設定・推進等
私たち中学校長は、学校教育の課題を踏まえ、人間尊⑤ 全日中新教育ビジョンの周知重の精神に徹し、「社会を生き抜く力」とともに「より⑥ 学校における働き方改革推進のため教育職員勤よい社会を形成する力」を育む教育を推進し、生徒・保務実態調査の計画・実施
護者・地域の信頼と期待に応えるため、新しい時代に求" 会計部
められる学校づくりに向けてリーダーシップを発揮し、① 令和３年度予算の適正な執行、基金収納状況の学校からの教育改革を推進する。このことを実現するた把握と的確な経理事務の遂行
め、本来、学校が担うべき業務の明確化・適正化をはじ② 令和４年度活動方針及び活動の重点に適切に対め、学校の組織運営体制の見直し、教職員の意識改革等応する予算案の作成により、「学校における働き方改革」を推進する。同様# 教育研究部に、全日本中学校長会としては、働き方改革を推進する① 教育課程編成・実施上の諸課題の把握と対応ため、勤務時間の適正化や業務の改善・効率化への対応② 新しい時代に求められる学校づくりの調査研究等について、関係機関に働きかけていく。
③ 全日中新教育ビジョンを踏まえた、信頼される
また、東日本大震災をはじめ災害等により被災した地学校づくりに向けての対応
域の復興を期し、教育活動の充実や災害の風化防止に向④ 研究協議会の研究主題・分科会研究題（案）、け、引き続き組織をあげて全力で支援する。併せて、今宣言・決議（案）の作成
後起こりうる災害に対し、能動的に対応できる生徒を育$ 教育情報部成するため、全国各地区・各学校の防災教育・安全教育① 「中学校教育に関する調査」の実施及び概要のまのさらなる充実を図る必要がある。
とめ
全日本中学校長会は、本会綱領に則り、次の運営方針② 教育情報の収集と発信及び全日中ホームページ
及び活動の重点等に基づき、本会の運営に当たる。の運営と管理【１ 運営方針】% 生徒指導部! 本会の組織と機能を生かし、本会の目的である「全① 健全育成の推進・充実のための研究
国都道府県の中学校長会相互の緊密な協調を保ち、② 当面する生徒指導上の課題への対応中学校教育の振興を図り、国家社会の発展に寄与す③ 特別支援教育推進上の課題への対応ること」の達成に努める。
④ 部活動推進上の課題への対応" 文部科学省をはじめ関係諸機関等との連携を深め、⑤ 防災教育・安全教育の推進と充実のための研究国の諸改革の動向を踏まえて適切な対応に努める。
& 編集部# 校長の学校経営力の向上を図り、国民の負託に応① 機関誌「中学校」の編集と刊行 ※年間特集テーえる中学校教育の創造に努める。
マは「学校からの教育改革」【２ 活動の重点】② 月別特集主題に沿った「主張」と３本の論考の! 本会の組織と機能を充実し活動の活性化を図る。
掲載① 各部と各地区及び都道府県中学校長会が一体と③ 学校経営に資する具体的な事例を紹介した「私なった活動の推進の学校経営」の掲載② 全日中新教育ビジョンを踏まえた学校からの教④ 民間の経営哲学に学ぶ「シリーズ『経営』」育改革の推進⑤ 「郷土芸文の旅」「全日本中学校長会沿革史」「わ③ 教育改革を進めるための具体的な活動に関するたしの納戸」「校長会だより」の掲載
適切かつ迅速な対応と情報の発信⑥ 全日中活動の詳細な報告「全日中活動報告」「全④ 各部の活動の充実及び組織・事業の継続的な見
日中事務局だより」「クローズアップ全日中」の継直しと改善
続掲載⑤ 小学校や高等学校、特別支援学校等の校長会と⑦ 中学校教育の写真資料を保存するため「写真で連携した活動の推進
残す昭和〜平成の中学校」の掲載⑥ 被災地における学校の支援・援助及び学校間の' 事業部
連携による防災教育の充実① 令和４年度版「週案」の作成・発行⑦ 第７２回全日本中学校長会研究協議会静岡大会の② 「全国中学研究校便覧」第３３集の発行、第３４集開催に伴う支援の編集" 確かな学力の定着、豊かな心と健やかな身体を育( 予算対策部
成する教育課程の編成・実施・評価・改善に努める。
① 各地区の要望を十分に反映し、時代に即応した① 新学習指導要領の全面実施を受けて、全日中新予算要望書の作成教育ビジョンが目指す「確かな学力」、「道徳教育」、② 要望事項の実現を目指した、関係省庁及び衆・「キャリア教育」、「健康教育・安全教育」、「いじめ参両議院、都道府県東京事務所への陳情活動・要防止」等の充実を図る特色ある教育課程の編成・請活動の実施
実施) 給与対策部② 基礎的・基本的な知識及び技能の確実な習得と、① 定数・給与の改善に関する情報の収集と問題点
それらを活用する能力及び学びに向かう力を育ての整理
る指導・評価の工夫・改善② 都道府県校長会との連携による定数・給与改善③ 豊かな心と健やかな身体を育てる道徳教育・健に向けての取組
康教育の充実③ 教員の勤務実態と給与体系の在り方の調査・研究④ 各教科等の関連を重視した教育課程の編成と組* 東日本大震災支援委員会
織的な指導の展開、教育課程の編成・実施・評価① 東日本大震災の支援に向けての情報収集による教育課程の改善、地域社会の人的・物的教② 持続可能な支援策の検討と提案 → 震災に関育資源の効果的活用をとおし、社会に開かれた教する資料等の提供への呼びかけ及び風化防止のた育課程の推進
めの方策の検討及び推進# 学校の自主性・自律性の確立に努め、家庭や地域+ 資料編纂委員会
社会に信頼される学校づくりを進める。
① 中学校教育８０周年事業に向け、資料等の収集・① 学校評価の創意・工夫、校内研修等を通した教整理「中学校教育８０年」誌の円滑な編集と内容の職員の意識改革と資質・能力の向上
充実② 学校と家庭・地域社会の役割・責任の自覚と相② 事務局保管資料の整理、散逸している過去の資互の連携・協働の強化
料等の収集・分類とともにデータ化し、資料の活③ 教育委員会との適切なパートナーシップに基づ用促進と全日中活動の記録の集約
く双方向の関係の強化, 改築等に関わる検討委員会$ 多様な教育活動を推進するための教育諸条件の整全日本中学校長会館の改築等に関わる論点整理の備・充実を期する。
ための調査・研究① 教職員定数の改善、少人数学級の実現−２０−②