日本安全教育学会

第 23 回宮城大会

第1日

プログラム

9 月 10 日（土）9:45〜 参加者受付
10:15〜10:30 【第 1 会場（220 教室）】
開会⾏事
学会理事⻑挨拶⼾⽥ 芳雄（学校安全教育研究所・顧問／明海⼤学・客員教授）
年次学会⻑挨拶⼩⽥ 隆史（宮城教育⼤学防災教育研修機構・副機構⻑）10:30〜12:00 【第 1 会場（220 教室）】
特別基調講演「未来の命を守るために〜東⽇本⼤震災⼤川⼩学校事故に学ぶ〜」
平塚 真⼀郎（東松島市⽴⽮本第⼀中学校・校⻑）
座⻑
⼩⽥ 隆史（宮城教育⼤学防災教育研修機構・副機構⻑）12:00〜13:00
昼⾷・休憩
13:00〜13:40 【第 1 会場（220 教室）】
年次学会⻑講演「教員養成課程における防災教育の深化を願って−宮城教育⼤学 11 年半の軌跡−
⼩⽥ 隆史（宮城教育⼤学防災教育研修機構・副機構⻑）座⻑
村⼭ 良之（⼭形⼤学・客員研究員／宮城教育⼤学防災教育研修機構・協⼒研究員）
13:50〜15:20 【第 1 会場（220 教室）】
シンポジウム①「学校防災と教職員の養成と育成―先進事例に学ぶ」
村岡太（東松島市教育委員会教育部・学校教育管理監）

村⼭ 良之（⼭形⼤学・客員研究員／宮城教育⼤学防災教育研修機構・協⼒研究員）
森本 晋也（⽂部科学省総合教育政策局・安全教育調査官）
コーディネータ―
林⽥ 由那（宮城教育⼤学・講師）
15:30〜16:30
⼀般⼝演①
セッション A-1 【第 2 会場（226 教室）】
災害安全（多様な主体）

セッション B-1 【第 3 会場（227 教室）】
⼦どもの健康・事故防⽌16:30〜17:30
⼀般⼝演②
セッション A-2 【第 2 会場（226 教室）】
災害安全（地震災害・津波災害）※懇親会（COVID-19 の感染防⽌のため取り⽌め）

セッション B-2 【第 3 会場（227 教室）】
⽣活安全・防犯

第2日

9 月 11 日（日）9:45〜 参加者受付
10:00〜11:00
⼀般⼝演③
セッション A-3 【第 2 会場（226 教室）】

セッション B-3 【第 3 会場（227 教室）】

安全教育（⼿法開発）

災害安全（教育実践）

11:00〜11:45
⼀般⼝演④
セッション A-4 【第 2 会場（226 教室）】

セッション B-4 【第 3 会場（227 教室）】

災害安全（洪⽔災害・⼟砂災害）

災害安全（学校防災・地域防災）

11:45〜13:00
昼⾷・休憩
13:00〜14:00 【第 1 会場（220 教室）】
総会・表彰式
14:10〜15:40 【第 1 会場（220 教室）】
シンポジウム②「次世代の学校安全の担い⼿との対話〜災害に強い未来社会の創造に向けて〜」
近野 桃花（東北学院⼤学・1 年⽣）
及川 拓海（東北学院⼤学・2 年⽣）
村上 真綺（宮城教育⼤学・2 年⽣）
⿊⽥輝（鶴岡市⽴朝暘第⼀⼩学校・教諭）

コーディネータ―
佐藤 健（東北⼤学災害科学国際研究所・教授）
指定発⾔者
桜井 愛⼦（東洋英和⼥学院⼤学・教授／東北⼤学災害科学国際研究所・教授）
15:40〜15:50 【第 1 会場（220 教室）】
閉会⾏事
閉会挨拶
⼩⽥ 隆史（宮城教育⼤学防災教育研修機構・副機構⻑）オプション巡検の事務連絡
林⽥ 由那（宮城教育⼤学・講師）◇オプション巡検（会員対象・先着順）
9 ⽉ 11 ⽇（⽇）
16:00 宮城教育⼤学出発〜⼥川到着〜⼣⾷：語り部プログラム〜20:00 ⼣⾷終了（⼥川泊）
9 ⽉ 12 ⽇（⽉）
9:00 ⼥川町内まちあるき〜12:15

昼⾷（⽯巻元気市場）

13:30 ⽯巻市⽴学校における防災教育授業視察〜17:00 仙台駅解散

日本安全教育学会 第 23 回宮城大会 一般口演プログラム
第1日

9 月 10 日（土）⼀般⼝演 発表 10 分＋質疑応答 5 分（交替時間を含む）=計 15 分／各発表
15:30〜16:30 セッション A-1

災害安全（多様な主体）【第 2 会場（226 教室）】
座⻑：⽔⽥ 敏彦（秋⽥⼤学）

A-1-1

Building Disaster-resistant Networks -⽇本への適⽤可能性------ 38

○⽔⾕ 幸恵（跡⾒学園⼥⼦⼤学）・Christofer Bullsmith（Reallyenglish）
A-1-2

⼤学⽣による外国⼈居住者への防災情報の発信〜横浜市緑区における取組事例〜----- 40

○桜井 愛⼦（東洋英和⼥学院⼤学／東北⼤学）
A-1-3

⾏動する防災・減災・伝災----- 42○宮城県多賀城⾼等学校
A-1-4

多様な体験的活動に基づく中学⽣が主導する住⺠参画型の防災教育----- 44

○髙橋 教義（仙台市東中⽥市⺠センター）----------------------------------------------------------------------------------------------------------15:30〜16:30 セッション B-1 ⼦どもの健康・事故防⽌【第 3 会場（227 教室）】座⻑：⼾⽥ 芳雄（学校安全教育研究所）

B-1-1

中学⽣における熱中症予防に関する知識や意識と環境情報の活⽤状況----- 46

○久保 元芳（宇都宮⼤学）・庄司 菜々花（那須塩原市⽴⿊磯中学校）
B-1-2「⽣命の安全教育」動画 教材および指導法開発のための基礎的研究----- 48

ー児童・⽣徒・教員への事前事後調査を基にー○清永 奈穂（⽇本⼥⼦⼤学）
・⽥部 俊充（⽇本⼥⼦⼤学）
・⽊村 佐枝⼦（常葉⼤学）
・⽥中賢（⽟川⼤学）
・⽥甫 綾野（⽇本⼤学）
・富⽥ 俊彦（元警察庁）
・⼋⽊ 利津⼦（桃⼭学院教育⼤学）
B-1-3

遊具における⼦供の負傷に関する実態と養育者の認識
○中井

B-1-4

----- 50

宏（⼤阪⼤学）

学校内安全点検に関する児童⽣徒の意識参加及び学習等の経験について----- 52

○村上 佳司（桃⼭学院教育⼤学）
・⻄岡 伸紀（兵庫教育⼤学⼤学院）
・柴⽥ 真裕（桃⼭学院教育⼤学）・ ⽔野 安伸（横浜市⽴都⽥⻄⼩学校）----------------------------------------------------------------------------------------------------------16:30〜17:30 セッション A-2

災害安全（地震災害・津波災害）【第 2 会場（226 教室）】
座⻑：中野

A-2-1

1939 年男⿅地震における学校の被災と対応−払⼾⼩学校の記録より−○⽔⽥ 敏彦（秋⽥⼤学）・鏡味 洋史（北海道⼤学）

晋（徳島⼤学）----- 54

A-2-2

宮崎県の⼩学校で実施する特⾊的な津波避難訓練に関する検証----- 56

○川崎 典⼦（宮崎⼤学）
A-2-3

いわての復興教育及び防災教育に対する⼤学⽣の意識に関する⼀考察----- 58

〜教員養成系学部と看護系学部による⽐較〜
○菊地
A-2-4

洋（岩⼿⼤学）・鈴⽊ 久⽶男（岩⼿⼤学）・⻨倉

哲（岩⼿⼤学）

南海トラフ地震の臨時情報に対する理解促進を⽬的とした視聴覚教材の開発----- 60

○杉⼭ ⾼志（東京⼤学）
・⽮守 克也（京都⼤学）----------------------------------------------------------------------------------------------------------16:30〜17:15 セッション B-2 ⽣活安全・防犯【第 3 会場（227 教室）】座⻑：藤⽥ ⼤輔（⼤阪教育⼤学）
B-2-1

⼩学校における防犯教育に関する持続可能な教育⽅法の構築----- 62

―異年齢集団活動による安全教育実践とその有効性―○⼋⽊ 利津⼦（桃⼭学院教育⼤学）
B-2-2

⼩学⽣を対象とした防犯教育プロジェクト導⼊授業の展開----- 64―e-learning 教材を活⽤した取組事例―○⽊村 佐枝⼦（常葉⼤学）・⽊宮 敬信（常葉⼤学）・⼋⽊ 利津⼦（桃⼭学院教育⼤学）
B-2-3

先⽣が直接実施可能な教材配布による安全教室の進捗----- 66

○⾈⽣ 岳夫（セコム株式会社）-----------------------------------------------------------------------------------------------------------第2日

9 月 11 日（日）⼀般⼝演 発表 10 分＋質疑応答 5 分（交替時間を含む）=計 15 分／各発表
10:00〜11:00 セッション A-3

安全教育（⼿法開発）【第 2 会場（226 教室）】座⻑：藤岡 達也（滋賀⼤学）

A-3-1

ウェルビーイングの実現に向けた防災教育カリキュラムの検討----- 68

−SDGs・ESD と STEM/ STEAM 教育の視点を取り⼊れた学校安全−○川真⽥ 早苗（北陸学院⼤学）・藤岡 達也（滋賀⼤学）
A-3-2

⼦どものいのちを守る教職員の協働を⽬指した⼩学校における実践----- 70

○⽮⽥ 有紀⼦（⾼松市⽴桜町中学校）
A-3-3

家庭科教科書における防災教育の視点----- 72

−⼩学校・中学校の家庭科教科書分析を通して−○⽯垣 和恵（⼭形⼤学）
・吉井 美奈⼦（武庫川⼥⼦⼤学）
・⼤⽵ 美登利（元東京学芸⼤学）
A-3-4

近年の突発的な気象災害と屋外活動時の安全対策○横⼭----- 74

仁（防災科学技術研究所）
・出世 ゆかり（防災科学技術研究所）
・櫻井 南海⼦（防災科学技術研究所）・岩波

越（防災科学技術研究所）-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

10:00〜11:00 セッション B-3 災害安全（教育実践）【第 3 会場（227 教室）】座⻑：桜井 愛⼦（東洋英和⼥学院⼤学／東北⼤学）
B-3-1

学習者参加型絵本である“ひなんくんれんゲーム”を⽤いた防災啓発
○藤澤

B-3-2

----- 76

誠（NPO 北海道防災教育研究センター ⾚⿐塾／北海道中標津⽀援学校）

知的障害のある⼦どもたちの⽣きる⼒を育む防災教育の実践----- 78

○永⽥ 俊光（気象庁新潟地⽅気象台）・⽊村 玲欧（兵庫県⽴⼤学）
B-3-3

社会教育施設における家族向け防災教育の実践----- 80

−国⽴那須甲⼦⻘少年⾃然の家における「防災キャンプ 2021」を例に−○初澤 敏⽣（福島⼤学）
・天野 和彦（福島⼤学）
・⼤塚
B-3-4

渉（国⽴那須甲⼦⻘少年⾃然の家）

⼭形県庄内地⽅における学校防災推進の取組----- 82

○村⼭ 良之（⼭形⼤学）----------------------------------------------------------------------------------------------------------11:00〜11:45 セッション A-4

災害安全（洪⽔災害・⼟砂災害）【第 2 会場（226 教室）】座⻑：永⽥ 俊光（気象庁新潟地⽅気象台）

A-4-1

学校の防災管理の充実化と関連させた洪⽔災害の防災教育----- 84

〜⽯巻市⽴⼤⾕地⼩学校における実践事例〜○佐藤健（東北⼤学）
・橋本 雅和（東北⼤学）北浦 早苗・桜井 愛⼦（東洋英和⼥学院⼤学／東北⼤学）李泰榮（防災科学技術研究所）
・池⽥ 真幸（防災科学技術研究所）
・村⼭良之（⼭形⼤学）・ 熊⾕
A-4-2

誠（⼭形⼤学）・⼩⽥ 隆史（宮城教育⼤学）

⼟⽯流災害の被災地での教育継続----- 86

〜熱海市教育委員会でのインタビュー調査より〜
○中野
A-4-3

晋（徳島⼤学）

SDGs の視点から捉えた⼟砂災害に関する学校防災・地域防災の現状と課題----- 88

○藤岡 達也（滋賀⼤学）----------------------------------------------------------------------------------------------------------11:00〜11:45 セッション B-4 災害安全（学校防災・地域防災）【第 3 会場（227 教室）】座⻑：⽮崎 良明（学校安全教育研究所）
B-4-1

教員と児童⽣徒の防災意識の実態に関する⼀考察○鈴⽊ 久⽶男（岩⼿⼤学）・菊地

B-4-2

洋（岩⼿⼤学）・⻨倉

----- 90
哲（岩⼿⼤学）中学⽣による津波避難訓練の点検・訓練改善策の提案----- 92

−釜⽯市中妻地区における釜⽯中学校と⾃主防災組織の協働による地域防災の取り組み−
○熊⾕
B-4-3

誠（⼭形⼤学）・堀村 千鶴⼦（釜⽯市⽴釜⽯中学校）

児童・⽣徒の防災意識と防災教育の課題について―性的多様性の視点から―○⻨倉哲（岩⼿⼤学）・菊地----- 94洋（岩⼿⼤学）・鈴⽊ 久⽶男（岩⼿⼤学）-----------------------------------------------------------------------------------------------------------