鳥取大学附属図書館報No.131

Library

CONTENTS
巻頭言：「鳥取大学附属図書館ビジョン 2021 の策定にあたって」

矢部敏昭

1

木本雅也

2

中 谷昇

3

私の選んだこの一冊『現代暗号入門：いかにして秘密は守られるのか』
神永正博著
Asia

OA Meeting 2017

参加報告

「レポートの書き方講習会」学長表彰を受賞

5

中央図書館、医学図書館に入退館システムが導入されました

6

本学教員寄贈図書（平成 28 年度～29 年度分）

7

トピックス
全国大学ビブリオバトル鳥取県大会・全国大会

8

全国高等学校ビブリオバトル 2017 鳥取県大会を初開催

9

高校生へライティング講習会（米子東、米子北斗）

10

読書ラリー2017 表彰式

11

巻

頭 言
鳥取大学附属図書館ビジョン 2021 の策定にあたって
矢部 敏昭
附属図書館ビジョン 2021 を紹介する前に、昨年度における喜ばしい出来事を 2 件紹介したい。いずれも本学附属図書館員の学生と教員に対する熱い思いが行動へと導いたものと考える。
その 1 件目は、学生を対象とした「レポートの書き方」講習会の開催である。教員と協 力 し て 13 回 に 渡 って 4 段 階 の 講習（Step1；基礎,Step2;文章の構成や問いの立て方,Step3;パラグラフや語彙力,Step4;

ジョン 2021 は、大学図書館としての果たす推敲）をきめ細かく実施した点である。参加べき役割と機能を踏まえ、本学の将来構想

者数は昨年度の約 3 倍(156 名から 446 名

並びにそれに係るアクションプランの中で、へ)になり、本年 1 月 4 日の仕事始め式にお重要な学術情報基盤としての図書館の戦略いて学長賞を受賞した。

的な位置づけを明確にしたものである。

その 2 件目は、鳥取大学研究成果リポジ

まず、本学における学生の学習に関してトリである。他部局との連携により研究推は、学生自らが主体的に学ぶ学習の重要性

進部開催の説明会で 4 回のリポジトリの説を高め、かつ複数の学生が集って学ぶ“動の明を行った。また、広報冊子を作成し全教員空間”と、従来から求められる“静の空間”へ配布することによりリポジトリの認知度をバランスよく確保し、学習支援はこれらが高まり、昨年度の約 15 倍(40 件から約の要請に積極的に応えるものである。他方、600 件へ)の依頼件数となった点である。積教員の高等教育及び学術研究活動を支える極的に協力をいただいた部局やセンターに学術情報基盤の重要性を再確認し、教育及対して厚くお礼を申し上げたい。

び研究にとって不可欠な中核を成すものである。そして、地域に開かれた大学図書館とさて、表題の通り、鳥取大学附属図書館ビして県民との知の共有を図り、また、県内すべての図書館との連携及び協力を図ることで、地域のニーズに応え得る学術関連情報等を迅速に提供するものである。
このビジョン 2021 は、第 3 期中期目標の最終年度(2021 年)を目途として策定し、具体的には、以下大きく４つの柱で構成したものである。
第一の柱は教育支援であり、教員・学生と-1-

の協働のもとに施設・利用支援等、学生の能は、未知の状況において具体的な行為を促

動的学修を支援するための学修環境を整備すものであり、「知」の獲得が活動的・構成すること。第二の柱は研究支援であり、研究的に、かつ対話的にされるならば、“真なるを推進するための電子的リソースを始めと知”の創成・共有は人間の視野の外にある物する研究情報を安定的に提供するとともに、語と言えるかも知れない。なぜなら、単なる学内で創成される教育研究成果の発信と保積み上げや修正の範疇では“真なる知”は生存のポータル機能を担うこと。第三の柱はまれにくいからである。

社会貢献であり、地域及び全国の公共図書知の創成及び知の共有が大学図書館に求館及び大学図書館、その他の組織との積極められる今、将来を俯瞰しよりよく事を為的な連携協力を行い、社会に貢献すること。

す未知の行為が従来の範疇を超え得るなら最後の第四の柱は学術情報資源の整備と人ば、私たち図書館員は上述した物語を展開材育成であり、教育・研究・社会連携に必要し続けるものである。

な学術情報資源を収集・整理・保存・提供し、その利用促進に努めるとともにそれらを担う人材を育成することである。

（やべ としあき ：

大学図書館は大学における知の拠点と言副学長（（附属図書館長、ＩＴ担当））、われて久しいが、それはただ単に知の貯蔵地域学部教授）庫であってはならない。私たちが求める「知」

私の選んだこの一冊
神永正博（著）『現代暗号入門：いかにして秘密は守られるのか』（講談社）
木本 雅也
暗号…そう聞くと難しく捉えられるかもしれなて、個人が暗号にお世話になっている場面はい。この本では、難しいながらも分かり易く、例かなり多い。その中でも、いちばん実感できるえも多用して解説されてはいるが、情報系ののはスマートフォンでの Wi-Fi 接続だろうか？

知識と数学の知識を必要とする為、すべてを大抵の Wi-Fi ネットワークは、パスワードで保理解するのはかなり敷居が高いかもしれない。

護されている。ものによっては ID 等の情報も必

ただ、どちらか一方の知識があれば、自ずと他要となる。接続先の Wi-Fi のネットワーク名方に興味が湧いてくる内容でもあるし、必ずし（SSID）に南京錠のマークが付いている、あるも理解が及ばなくても暗号の歴史、特に破られいは錠が外れているようなアイコンを見たことていく歴史はおもしろく映る。近年話題の暗号があるはずだ。無線接続の電波は傍受できる通貨についても少しばかり触れられており、暗ので、パスワード等による認証が無い場合、通号について学びたい人以外にもお勧めしたい信内容が丸見えとなるケースがある。かといっ一冊だ。てパスワード保護されていれば安全かというとスマートフォンをはじめとした、１人 1 台以上そうでもない。公共機関や店舗等がサービスと情報機器を所有する現在の日常生活においして提供している Wi-Fi ネットワークと接続の-2-

為のパスワードは、利用者全体で共通のものを空けずにじっくり一日掛けて一気に読んでであり、悪用すれば他の利用者の通信内容をいただきたい一冊である。

覗くことができるケースもある（皆が合鍵をもっていると思えばいい）。

（きもと話を戻そう。この本には、パスワードについ

まさや：総合メディア基盤セン

ター 准教授 附属図書館委員）て第 2 章の「ハッシュ関数」に含めて解説している。著者にお叱りを受けるかもしれないが、個人的には一般の人にもパスワードの話の書かれた第 2 章だけでも読んでいただきたい。だ
けと言いつつも、その前段となる第 1 章「共通鍵暗号」は読む必要がある。そして、第 4 章の暗号通貨の話もお勧めだ。
第 3 章以降は、冒頭にも書いたように敷居が高いように思われる。全体的に文章や数式が多いが、効果的に図が多用されており、例えと合わせて理解の助けになる。高等学校・大学の数学や情報を学んだ人でないと途中でくじけるかもしれない。が、「頭脳で勝負する野蛮人のゲームを楽しんでいただけたら幸いでご紹介いただいた本は図書館に所蔵しています。

ある」とまえがきの中の一文にある読み応えの配架場所：中央図書館 新書・文庫コーナー

ある内容であることは間違いない。できれば日

請求記号：081：BB：B2035

Asia OA Meeting 2017 参加報告
中谷 昇
2017 年 12 月 4 日から 6 日にかけて、であるネパールの OA・OS 活動を発展さネパールの首都カトマンズにおいて開催せる一助となることを目的としたものでされた、Asia OA Meeting 2017“Movingす。私は、日本国内の OA・OS 活動を推

to higher ground - from open access to

進するオープンアクセスリポジトリ推進

open science in Asia”に参加しました。

協会（JPCOAR）の作業部会にも所属してこれは、オープンアクセスリポジトリ連合いることから、会議に出席して各国の報告（COAR）の主催する国際会議で、オープを拝聴するとともに、日本の機関リポジト

ンアクセス（OA）・オープンサイエンスリ担当者の活動についての報告も行いま（OS）の国際動向およびアジア各国の活した。

動に係る情報共有を図ると同時に、開催国-3-

次世代のリポジトリでは、ただ論文やデータを登録・公開するだけでなく、SNS のような研究者相互のやり取りができたり、査読や研究評価のシステムを備えるなど、国際的なネットワークを基盤とした付加価値型サービスの提供を目指すとされました。
報告の中で特に印象深いのは、シンガポールの南洋理工大学の事例です。南洋理工国際会議に参加したのは初めてでした

大学では、学術論文の OA 化だけでなく、が、平時の業務にあたっているだけでは分論文の基となった研究データについてもからない、各国の最新動向や先進的な取り保存・公開に関する方針を施行しています。

組みに触れることができ、リポジトリとい会議では、これに対応して実装された研究うものをより広い視野で捉えられるよう

デ ー タ 専 用 の リ ポ ジ ト リ “ DR-NTUになりました。本学および国内の OA・OS（Data）”とその運用について報告がなさ推進においても学ぶべき点は多くあり、それました。報告では、大学図書館員が研究れらをどう取り入れるべきか思案する一者と相互にコミュニケーションをとりな方で、発表のあったそれぞれがどのようながら、より良いデータ公開の形を模索して発展を遂げていくか、今後も注視していきいると語られ、レベルの高い支援体制を窺たいと感じました。

い知ることができました。
また韓国からは、韓国科学技術情報研究院（KISTI）が立ち上げを目指す国家規模の リ ポ ジ ト リ “ Korea Open Access
Repository”について触れられ、韓国国内の OA コンテンツを収集するのはもちろんのこと、海外のリポジトリとも連携する
こ と に よ り 、 Korea Open Access
Repository という窓口ひとつで、国内のユーザーが世界中の OA コンテンツにア〈参考〉中谷昇. “COAR Asia Meeting 2017＜報告＞”. カレントアウェアネス-E. 2018,no. 340, E1988.
http://current.ndl.go.jp/e1988

クセスできることを目指していると報告されました。
このほか、主催した COAR からは、次世代のリポジトリの構築を目指すプロジ
ェ ク ト ”COAR

NextGeneration

Repositories”について説明がありました。

-4-（なかたに のぼる：研究推進部 図書館情報課）

「レポートの書き方講習会」学長表彰を受賞

附属図書館で実施している「レポートの書き方講習会」が平成 29 年度の鳥取大学高等教育におけるアカデミックライテ長表彰を受賞し、1 月 4 日の仕事始め式にィング支援の重要性が高まる中、教員連携おいて授賞式が行われました。功績名はによって学術的視点を取り入れることで「『レポートの書き方講習会』の拡大にお図書館がこれまで培ってきた情報リテラける学生のライティングスキル向上支援」

シー講習会の充実と拡大を図り、本学で学です。

生のライティング支援への一歩を踏み出

この「レポートの書き方講習会」は、図せたことが評価されたものと、館員一同嬉書館員がレポートへの参考文献引用の方しく思っています。

法などを説明する講習会として平成 25 年

この受賞を励みに、また、これまでいたより始めたものですが、よりアカデミックだいたご意見をもとに、これからもより進な視点からの学生のライティング支援にんだ講習会の企画・運営を進めていこうと拡大させることを目的として、教員との連考えておりますので、今後ともご支援くだ携のもと、平成 29 年度からライティングさいますようよろしくお願いいたします。のレベル別に Step1～4 までの講習会を開
附属図書館 レポートの書き方講習会講したものです。これにより、平成 29 年

http://www.lib.tottori-u.ac.jp/literacy/report.html

度は前年度の約 3 倍である 446 名の方に受講していただきました。

step

テーマ

内容

回数/人数

1

一から学ぶ

レポートの中身/構成/書くべきこと/テーマの趣旨

6/323

2

よりよいレポート

レポートの目標/問の立て方/主張と根拠/文章の階層化/

4/98

3

伝わるレポート

内容の階層的構造化/語彙力/言い換え/レポートに必要な語彙

4/57

4

問題点をみつける

レポートのセルフチェック

3/9-5-中央図書館、医学図書館に入退館システムが導入されました。
中央図書館、医学図書館に入退館システムが導入されました。図書館の入館の際には下記カードが必要となります。
○学生証 IC カード○職員証 IC カード○図書館利用証（図書館発行バーコード）○医学部発行 IC カード※医学部カードは最初の利用時に、入館管理 PC に登録する必要があります。
登録できる日時は、平日の９時から１７時(昼休み除く)となります。
※医学部カードでは図書の貸出はできません。
運用方法については下記のとおりです。
【入退館方法】① 入館ゲートに、学生証 IC カード、職員証 IC カード、図書館利用証（バーコード）及び医学部カード（登録済）を入口ゲート読取口にかざす。
② 認証されれば、入口フラッパーゲートが開く。
③ 退館される時は、カードは不要です。BDS（無断持出装置）を通り、問題なければフラッパーが開きます。しかし、図書を無断持出した場合はこれまでと同様にブザーが鳴り、フラッパーは閉じたままになります。ブザーが鳴った場合は職員にご協力願います。
※利用者カードがない場合○学内者で学生証等カードを忘れた場合は、ゲート前にあるチャイムを押すと、カウンター職員がゲートを開けます。カウンターにて「当日入館申込票」に氏名、学生証番号等の記載をお願いします。
○学外者で図書館利用者登録をされている方は図書館利用証（バーコード）で入館できます。図書館利用証を持っていない方は、ゲート前にあるチャイムを押し、カウンター職員が開けます。カウンターにて「当日入館申込票」に氏名、連絡先、利用目的等記載の上、身分証等で確認させていただきます。

医学図書館

中央図書館-6-本学教員寄贈図書(平成 28 年度～29 年度分)
本学教員の皆様より次の図書を寄贈していただきました。誠にありがとうございました。
本学教員著作寄贈図書コーナーに配架しておりますのでご利用ください。
（請求記号順）
寄贈者名
書名/著者等

請求記号（敬称略）

オープンソース・ソフトウェアで学ぶ情報リテラシ : LibreOffice
石田雅, 木本(Writer,Calc,Impress, Math)

Mozilla Firefox Mozilla Thunderbird 情報倫

007.6:Opu
雅也

理とモラル Linux OS 入門 (Cent OS 7.2) / 石田雅, 木本雅也共著竹島は日本固有の島 : 「隠州視聴合紀」を読んで / 栗村哲象著

栗村哲象

291.73:Tak

乾燥地の自然と暮らし : モンゴル / 伊藤健彦, 大谷眞二著

大谷眞二

292.27:Kan

大学の片隅で : 私の教養教育実践 / 武田修志著

武田修志

377.049:Dai

森川修

377.15:Dai

二宮治明

491.3:Nky

北村義信

517:Kan

大学における e ラーニング活用実践集 / 大学 e ラーニング協議会, 日本リメディアル教育学会監修
N 教授の生理学講義ノート : 人体のしくみとしかけをわかりやすく伝授 / 二宮治明著
乾燥地の水をめぐる知識とノウハウ : 食料・農業・環境を守る水利用・水管理
学 / 北村義信著
黄砂 : 健康・生活環境への影響と対策 / 黒崎泰典、黒沢洋一、篠田雅人、

鳥取大学黄山中典和編

砂プロジェクト

果樹の栽培とせん定 / 高橋国昭編 ; 陣崎草子絵高橋国昭

610.8:Sod:(99)高橋国昭

625.16:Kaj

519.3:Kos

果樹高品質多収の樹形とせん定 : 光合成を高める枝づくり・葉づくり / 高橋国昭著
オープンソース・ソフトウェアで学ぶ情報リテラシ :石田雅, 木本LibreOffice(Writer,Calc,Impress,Math)Mozilla Firefox Mozilla Thunderbird 情

007.6:Opu雅也

報倫理とモラル Linux OS 入門(Cent OS 7.3) / 石田雅, 木本雅也共著
小玉芳敬､永鳥取砂丘学 / 小玉芳敬, 永松大, 高田健一編

松大､高田健454.64:Tot

一決定版!グリーンインフラ / グリーンインフラ研究会, 三菱 UFJ リサーチ&コン
日置佳之

518.85:Ket

中朋美

377.6:Int

能美誠

611.91:Nos

藤島弘純

470:Zasサルティング, 日経コンストラクション編
インターローカル : つながる地域と海外 / 中朋美 [ほか] 編著
農村地域における諸活動と住民流動の評価と展望 : 高齢化・人口減少時代のなかで / 能美誠著
雑草は軽やかに進化する : 染色体・形態変化から読み解く雑草の多様性 /
藤島弘純著-7-トピックス

全国大学ビブリオバトル鳥取県大会・全国大会
11 月 11 日、全国大学ビブリオバトル鳥取

戦では、各地の決戦を勝ち抜いた 36 名が出

県大会を中央図書館 1 階ホールで行いまし

場し、チャンプ本を目指して一次予選を戦いた。これまでこの地区決戦は島根県と合同でました。本学の小倉さんは鳥取県大会と同じ実施しておりましたが、今年度は鳥取県大学本で出場。県大会では実は全部読んでいなか図書館等協議会が主催し、初めて県大会としったことを明かして会場の笑いを誘い、今度て実施したものです。

は「しっかり読み込んだ」本について「堂々公立鳥取環境大学、鳥取短期大学および鳥と語」っていました。惜しくもファイナリス

取大学から、それぞれの予選を勝ち抜いた 3

トには残らなかったものの、自然体のプレゼンが好感をよび、高い票数を獲得していました。

名のバトラーによる決選でしたが、本の選び方や紹介の仕方など、3 名 3 様の個性の光るバトルとなりました。うち、本学農学部 3 年の小倉裕平さんが紹介した「読んでいない本について堂々と語る方法」（ピエール・バイヤール著）が最も読みたい本「チャンプ本」となり、全国大会への出場権を獲得しました。
続く 12 月 17 日、よみうりホール（東京）で行われた全国大学ビブリオバトル首都決
広島大学生が紹介し首都決戦のグランドチャンプ本となった「十八禁日記」（二宮敦人著）を始め、出場本はいずれも読みたくなるものばかりでした。本好きの集まる年に一度の祭典を堪能し、欠航の合間を縫って鳥取へ帰ると、15cm ばかり雪が積もっていました。
今回ビブリオバトルで紹介された本は、中央図書館に所蔵しています。

-8-

「読んでいない本について堂々と語る方法」「本にだって雄と雌があります」（081:SCB:（081:CGB:ハ-46-1）

お-92-1）「国語、数学、理科、誘拐」（913.6:Aoy）

全国高等学校ビブリオバトル 2017 鳥取県大会を初開催
平成 29 年 12 月 17 日に、鳥取短期大学を会名の参加者の前で、熱いバトルを繰り広げま場として、「全国高等学校ビブリオバトル 2017した。

鳥取県大会」が開催されました。この大会は、そして見事、チャンプ本に選ばれたのは、米全国高等学校ビブリオバトル鳥取県大会実行

子工業高等専門学校の生徒さんの発表した委員会が主催したもので、鳥取大学附属図書『夏の庭 : The Friend』でした。発表した生館も実行委員として参画しました。

徒さんは、平成 30 年 1 月 29 日に東京で開催

鳥取県下で初めて、高校生のビブリオバトされた全国大会へ出場しました。惜しくも入ル全国大会である「全国高等学校ビブリオバ賞には至らなかったものの、鳥取県大会でもトル 2017」の鳥取県予選として開催され、全見せてくれた圧巻のトークは、多くの観客を県から集まった 9 校 14 名の高校生が、累計 79魅了したことでしょう。

高校生へのライティング講習会（米子東、米子北斗）を実施

9

高校生へのライティング講習会（米子東、米子北斗）

平成 28 年度より高校からの依頼を受け、高校生を対象としたレポートの書き方講習会を行っています。今年度は、昨年度に引き続き米子東高校と、新たに米子北斗高校にて実施しました。
講習会の内容は、米子東高校では 3 年生を対象とし「読書レポートの書き方」について、米子北斗高校では 2・3 年生を対象とし「レポートの書き方と小論文への活かし方」について行いました。各校により内容は異なりますが、根本的な部分は大学にて実施している「レポートの書き方講習会」と同じです。これまで高校生の皆さんが取り組んできた感想文や小論文との違い、またレポートの特徴や作成方法、引用について確認しました。
各校とも、皆さん熱心に講習会に臨んでくださったことが印象的です。米子北斗高校において講習会中に取り組んだワーク（「主観的と客観的の違いを考える」、「テーマを設定し問いをたくさん出す」）では、はじめ戸惑いも見られました。しかし、いくつか例を出すと、すぐにコツを掴み、各々の力でワークに取り組んでいました。
講習会後、レポートの種類を理解することが難しいとの意見もありました。高校だけでなく大学を含め、この点について、どのように説明していくかが今後の課題です。今回の講習会は、高校生の皆さんが今後大学で取り組むことになる「レポート」について事前に知ってもらう機会になったと思います。高校の段階でレポートに触れたことが、今後、実際にレポートを書く際に「レポート」という言葉に気負わず、積極的に取り組めるような小さな助けになればと願います。

10

読書ラリー2017 表彰式

中央図書館は平成 29 年 12 月 18 日（月）に、医学図書館は 22 日（金）に、それぞれ、読書ラリー2017 のコメント賞表彰式を行いました。表彰された方などは下記のとおりです。
8 月 28 日から 11 月 30 日まで実施した読書ラリーでは、様々な分野の本についての 57 枚の手書きのコメントが寄せられ、図書館内に本と一緒に掲示されました。コメントを読んだ学生のみなさんが、本を手に取る姿が多く見られました。
コメントを書いてくださった皆さん、コメントカードに「いいね！」シールを貼って応援してくださった皆さん、ご参加ありがとうございました。

○図書館長賞○医学図書館長賞

村上 晃一さん（工学部1年）

毛戸奈菜葉さん（医学部4年）

サガン著 朝吹登水子訳

レイザーラモンRG著『悲しみよこんにちは』

鳥取大学附属図書館報 第131号『人生はあるあるである』（2018年4月）〔編集・発行〕 鳥取大学附属図書館〒680-8554 鳥取市湖山町南４丁目１０１番地〔E-Mail〕tosyokan-p@adm.tottori-u.ac.jp〔TEL〕 (0857)31-6728〔FAX〕 (0857)28-6346〔ホームページ〕http://www.lib.tottori-u.ac.jp/

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