しらかば

２０２２年度夏号

北海道中国帰国者支援・交流センター
電話 011-252-3411

FAX011-252-3412

第５７号

札幌市中央区北２条西７丁目一番地かでる 2・7〒060-0002

URL: http://www.hokkaido-sien-center.jp/ E-mail: hokkaidocenter@dosyakyo.or.jp

hokkaidocenter@dosyakyo.or.jp

中国・樺太帰国者を知る集い

こ語り継がれる残留邦人の体験と思いがつにちかい ぎ しつ

せ だいかたちゅうごく

から ふと き こく しゃ

しつどかい さいめいさん かせん

7月16日かでる 2.7 の会議室にて、「 中 国・樺太帰国者を知る集い」を開催しました。75名が参加し、戦ごべ

こう わ

ちゅうごく ざんりゅうほう じん

はい ぐう しゃ

しょうげん

ねっ しん

みみかたむ

後世代の語り部による講話と 中 国残 留 邦人の配偶者の 証 言に、熱心に耳を 傾 けました。

戦争の恐ろしさを伝えたい
つどだい いち ぶせん ご

せ だいかたべ

くま がい けい こ

わた

ねん かん集 いの第一部 では戦後世代 の語 り部 の熊谷圭子
さいまんしゅう

か ぞくさんが、15歳で満 州 に家族とともに渡り、40年間
ちとど

ひと り

ざんりゅう ふ じん

たい

その地に留まることになった一人の残 留 婦人の体
けん

かた

げん ざい

ぐん

しん こう

さい

じょ せい

そ れん

験を語りました。現在96歳になるこの女性は、ソ連
か ぞく

はな

ばな

い

軍の進攻により家族と離れ離れになり、生きるため
ちゅうごく じんつまさい

き こくはに 中 国人の妻となりました。56歳で帰国を果たし、
げん ざい

こ

まご

かこ

しあわ

まい にちす現在は子どもや孫に囲まれ、 幸 せな毎日を過ごしにちじょう

こわせん そうおそけい けんていますが、「日 常 を壊す戦争の恐ろしさ」を経験つたいしており、そのことを伝えたいと言います。
さん か しゃき こく しゃ

かたはなし

きせん

参加者からも「帰国者の方の 話 を聞くことで、戦そうぜっ たい

さい にん しき争 が絶対 にいけないことであることを再認識 してこえよいる」という声が寄せられました。
戦後世代の語り部 熊谷圭子さん

語り部事業は重要な取り組み
かたべ

くま がい

さい ご

わたし

はな

ひと り

ざんりゅう ふ じん

こ じん てきたい けん

語り部の熊谷さんは、最後に「 私 がお話したのは、一人の残 留 婦人の個人的な体験であって、これがおもた

き こく しゃ

たい けん

きかた

せん ご

ねん

すぎ

せん そうすべてだと思わないでほしい。他の帰国者の体験も聞いてほしい」と語りました。戦後77年が過ぎ、戦争たい けん しゃはなし

ちょくせつ きむずか

じっ さいさん か しゃこえかた

体験者の 話 を 直 接聞くことがどんどん 難 しくなっています。実際に参加者の声にもありましたが、語べ いく せい じ ぎょう

こう せい

つたじゅうようとく

いり部育成事 業 は後世に伝えるための 重 要な取り組みだと言えます

会場からは積極的に質問が
こう わ

あと

しつ ぎ おう とう

じ かんえいじゅう き こく

きじょ せいか ぞく

おもこざんりゅうほう じん

か ぞくく ろうせん そうちゅう

まごに ほん ご しゅう

講話の後の質疑応答の時間では、永 住 帰国を決めたときの女性の家族の思い、子どもや孫の日本語 習とく

しつ もんよせん そう得について、などの質問が寄せられました。残 留 邦人とその家族の苦労は戦争 中 だけではない、戦争がおあとき こくはあとつづかいじょうぜん たい

きょうゆう

終わった後も、帰国を果たした後でも続いていくということを、会 場 全体で 共 有することができました。

配偶者もともに苦労を
だい にぶ

とうさく せいざんりゅうほう じん

第二部では、当センターで作成した「残 留 邦人といだいえい ぞう

じょうえいざんともに生きて」と題した映像を 上 映しました。残りゅうほう じん ほん にん

ちがとあおた留 邦人本人とは違い、あまり取り上げられること
はい ぐう しゃしょうてん

あけっ こんのない配偶者に 焦 点を当て、生い立ちから結婚、
き こく

けっ しん

き こく ごたい けん

帰国を決心するまでのいきさつ、帰国後の体験などにん

ちゅうごく ざんりゅうほう じん

はい ぐう しゃを、3人の 中 国残 留 邦人の配偶者にインタビュー
けい しきかたじ じょう

おもさん しゃ さん形式で語ってもらいました。事 情 も思いも三者三ようざんりゅうほう じん

いいましあわ様ですが、残 留 邦人とともに生きて「今は 幸 せ」、
かん しゃ

かたいんしょうてきさん か しゃ

はい ぐう しゃかたく ろう「みなさんに感謝」と語っているのが印 象 的でした。参加者のみなさんからも「配偶者の方も苦労されてきしく ろう

いあかひょうじょうすく

おもかん どうたことを知ることができた」「苦労されたと言いながら、明るい 表 情 に救われる思い。感動しました。
」とこえよ

き こく しゃ もん だい

べつめん

しり かい

ふかいう声が寄せられ、帰国者問題のまた別の面を知り、理解を深めるときとなりました。

道内初の公立夜間中学校開校
中国帰国者 2 世が入学
ねんがつかい こうさっ ぽろ し りつ せい ゆう かんちゅうがっ こうさま ざまり ゆうちゅう

2022年4月に開校した札幌市立星友館 中 学校は、様々な理由で 中
がっ こう

そつぎょう

ひと

ふ とう こうひとや かんちゅうがっ こう

じゅうぶん

まな

学校を卒 業 できなかった人、不登校のために 十 分に学ぶことができこう

ちゅうごく き こく しゃ に せい

なかった人のための夜間 中 学校です。この学校に 中 国帰国者2世
くればやしただしがつかよ紅 林 義 さんが 6月から通っています。

「まだ間に合いますよ」（星友館中学校ホームページより）

子どもの学校の先生に勧められて
くればやし

や かんちゅうがっ こうにゅうがく

紅 林 さんが夜間 中 学校 に 入 学 するきっかけとなっこ

かよしょうがっ こう

せん せい

じ てん

たのは、お子さんの通う 小 学校の先生でした。その時点がつす

くればやしに ほん ごよかで 4月を過ぎていましたが、紅 林 さんが日本語の読み書にが てしせん せい

まあきが苦手なことを知る先生が、「まだ間に合いますよ」とすすとう

そう だん いんつう

しょうさい勧めてくれたそうです。当センター相談員を通じて 詳 細しがつずい じ にゅうがく

う

つがつを知り、9月まで随時 入 学を受け付けているため、6月かにゅうがく

ら 入 学することになりました。
ちゅうごく

がっ こうかよくればやし

中 国でもほとんど学校に通ったことのなかった紅 林
はじこく ごすうさん。初めはわからないことだらけでしたが、国語や数がく

び じゅつ

じ かん

こう さく

おん がく

じ かん

しん せん

たい けん

がっ き えん

学だけでなく、美 術 の時間の工作、音楽の時間の楽器演そうこう がい がくしゅう

かんしょう

奏、校外学 習 でのバレエ鑑 賞 など、新鮮な体験ができる
ちゅうがっ こう せい かつ

たの中 学校生活を楽しんでいます。

中国帰国者 2 世紅林義さん

ひとつでもわかるとうれしい
せい ゆう かんちゅうがっ こう

り かい どしゅう

星友館 中 学校では、それぞれの理解度、習じゅく ど

あひつ ようひと

もう熟 度に合わせて 6 コースが設けられており、に ほん ご

し えん

おこなくれ必要な人には日本語の支援も 行 われます。紅
ばやし

ば あい

がくしゅう

林 さんの場合は、ボランティアの学 習 サポ
かん じかかたよーターについてもらって、漢字の書き方や読かた

おし

ない よう

くだみ方を教えてもらったり、内容をかみ砕いて
せつ めい

じゅぎょう

う

説明してもらいながら授 業 を受けています。
まい にち

なに毎日、何かひとつでもわかるとうれしい、と
くればやし

いい

紅 林 さんは言います。

目標があるからがんばれる

学習サポーターとともに授業を受ける紅林さん
せい ゆう かんちゅうがっ こう

まな

くればやし

もくひょうに ほん ご

よかのうりょく

こうじょう

ふ つう じ どう しゃ めん きょと星友館 中 学校で学ぶ紅 林 さんの目 標 は、日本語の読み書き能 力 を向 上 させて、普通自動車免許を取
めん きょ

もり れき しょかおう ぼ

し ごと

ふむずかること。
「免許を持っていれば履歴書に書けるし、応募できる仕事も増える。わからないこと、難 しいこ
もくひょう

おな

なか まもく てき

まなともあるけれど、目 標 があるからがんばれる」。同じクラスの仲間もそれぞれの目的をもって学んでお
おな

はげ

くればやし

かたり、「みんな同じだよ」と励まされた、と紅 林 さんは語ってくれました。

星友館中学校ってどんなところ？
~工藤真嗣校長先生に聞きました~に ほん ごじゅうてん てきべんきょうに、日本語を 重 点的に勉 強 するコースもあります。
がく ねん

もく てき

しん ろ

あそう だんうえ

学年は、それぞれの目的、進路に合わせて相談の上
きたとこう こうしん がく

き ぼうで決まります。例えば高校への進学を希望している
ば あい

はじねん せいざい せき

いち ねん かん まな

じゅ場合は、初めから 3年生に在籍し、一年間学んで受
けんか のうさいちょう

ねん かんざい せきか のう験することも可能です。
最 長 6年間の在籍が可能で、
しんきゅう

そつぎょう

こ べつ

そう だん

きみな進 級 や卒 業 も個別に相談しながら決めます。皆がおく遅れることなくついていけるように、ひとりひとりて あつ

がくしゅう し えん

こころへの手厚い学 習 支援を 心 がけています。
せい とまな

い よくたか

生徒のみなさんの学ぼうとする意欲はとても高いさま ざまく ろう

けい けん

ひといたです。また様々な苦労を経験しているので、人の痛ひといつでもチャンスはある
せい ゆう かんちゅうがっ こうさま ざまねん だい

こく せき

かた

しん がく

もく てき

ひと

かよ

直しや進学など、それぞれの目的をもって通っていぎ

む きょういくねん れい

さい

せい と すう

こげん ざい

だれ

めい

さい だい

いか のうまでの受け入れが可能です。
き ほん てきひる まちゅうがっ こう

きょう かべんきょう

しゅうじゅく ど

ますが、生徒の 習 熟 度にかなりのばらつきがある
がく ねん べつ

べつ

じゅぎょう

おこな

ため、学年別ではなく、コース別で授 業 が 行 われがい こく せき

がい こくうとよう す

みもど

せい といのうりょく

もあかんきょうなかています。外国籍や外国にルーツのある生徒のため

はっ きじ しんういく様子が見受けられます。
がっ こう

はっ しん

この学校が発信できることは、「いつでもチャンス
ぎむ きょういく

いっはあるよ」ということだと思います。義務 教 育は一かい

おな

基本的 には昼間 の 中 学校 と同 じ 教 科 を勉 強 しせい とたがじ ぶん じ しん

めい

でも 入 学できます。生徒数は現在89名。最大120名
う

はい けい

自分自身を取り戻し、能 力 を発揮し、自信をつけてます。義務 教 育の年齢（15歳）を超えていれば、誰にゅうがくた ようている人たちが、互いを受け入れ合う環 境 の中でまな星友館 中 学校には様々な年代と国籍の方が、学びなおおおみがわかる人が多い。そのように多様な背景を持っなおぎ

む きょういく み しゅう

回だけですが、ここではやり直せる。義務 教 育未 終
りょうしゃふ とう こう けい けん しゃ

まな

なおば

かんが了 者や不登校経験者の学び直しの場と 考 えれば、や かんちゅうがっ こう

や かんしょうがっ こうさま

夜間 中 学校ならぬ夜間 小 学校であってもいい。様
ざまひと

き かい

あたば しょ

おも々な人に機会を与えられる場所だと思います。

稚内・地域生活支援推進事業

日本語教室「ハンドマッサージ教室」

ワイヤレスガイド貸し出し

地域のつながりを生かして聞こえづらいみなさんのためにき こく しゃこう れい かすす

帰国者 の 高齢化 が 進 ん でに ほん ご きょうしつ

こういます。日本語 教 室 でも高れい かたい おうく ふうもと齢化への対応・工夫が求められるようになりつつありまとうこん ねん どす。当センターでは、今年度に ほん ご きょうしつから日本語 教 室でのワかイヤレスガイドの貸 しだ

はじ出 しを始 めました。ワがつかわっかない

こん ねん ど はじぎょう じけん こう

６月14日に 稚 内で今年度初めての 行 事、健康ぞう しん

きょうしつ

かい さい増進プログラム「ハンドマッサージ 教 室」が開催されました。にちじょうせい かつ

イヤレスガイドというはな

つかつかおしの疲れをいやすセルフハンドマッサージを教えてもて

ゆび さき

ひじらいました。まず片方の手の指先から肘までのマッてふくすう

ひとおく

む せん つう しんじゅぎょう

こう し

おや き

けい たい がた そう しん き機です。授 業 のとき、講師が親機（携帯型送信機）て

日 常 生活の中でいつも使っている手ですが、そのかた ほうこえ

数 の人 に送 る無線通信
きなかてのは、話 し手 の声 を複

くらもじゅ こう せい

こき

けい たい がた じゅ しん きもを持ち、受講生が子機（携帯型受信機）を持つこと
きひと

こう しこえきで、聞こえづらい人でも講師の声を聞くことができし よう

じゅ こう せいたい へん こうひょうます。使用した受講生には大変好 評 です。

サージをし、していないほうの手と比べてみてから、かた ほう

ゆび さきのうもう片方もマッサージしました。指先には脳につな
しん けい

おおてつかのうかっ せい かがっている神経が多く、手を使うことで脳を活性化てだい にのう

いされることから、手は第二の脳とも言われています。てけっ こうよ

また手をケアすることで血行が良くなり、むくみもきょ う

おしいえとれるので、今日は教えてもらえてよかった、家でうれもやってみる、とみなさん、嬉しそうでした。
こん かい

こう しき こく しゃおし

ご きょうしつ

また今回の講師は、帰国者が教えるロシア語 教 室
せい と

ち いきじ ぎょう

いの生徒さんで、地域でのつながりを事 業 に生かすことができました。
編集後記
今回の知る集いでは、家族の存在、家族の思い、また８月・９月・10 月の予定

家族への思いの大きさというものを強く感じました。語

８月１１日～８月１６日

日本語教室夏休み

り部の熊谷さんが語り部となったきっかけのひとつが、

８月１６日

介護予防サロン（手稲前田）

満州からの引揚者であるご自身のお母様であったこと、

８月２１日

介護予防サロン（もみじ台）

９月１３日

介護予防サロン（手稲前田）

9 月 18 日

介護予防サロン（もみじ台）

お母様は満州のことはほとんど何も話さずに亡くなられ、満州のことを聞きたいという思いから、お母様と同

9 月２３日～10
Nituu 日 月５日

日本語教室秋休み

じ年代の残留婦人のもとに通ったということも、個人的

１０月１６日介護予防サロン（もみじ台）には強く印象に残りました。

１０月１８日介護予防サロン（手稲前田）