みかんの摘果体験
令和４年８月２５日

２学期がスタートしました!!
今年は３年ぶりに新型コロナウイルスによる行動制限のない夏休み・お盆休みとなりました。テレビでは、たくさんの人が観光や、買い物を楽しむ姿が報道されていました。反面、連日多くの感染者が出るなかで自主的に行動制限を課す人も多くいたようです。皆さんはこの夏休み・お盆休みをどのように過ごされたのでしょうか。
さて、昨日から２学期がスタートしました。夏休みの思い出といっしょに子供たちの元気な声、明るい笑顔が学校に戻ってきました。汗をかきながら登校する子供たちは、ひとまわり大きくなっているように感じました。
２学期は、運動会、修学旅行・社会見学、音楽会と行事の多い学期です。これらを楽しみにしている子供たちもたくさんいると思います。行事をとおして、子供たちが日頃培った力を発揮する姿を見られるのは、とても嬉しいことです。現在、感染状況は高止まり傾向にありますが、実施形態や内容を考え感染対策を施しながらできる限り実施したいと考えています。
今回の「学校だより」は７月後半と夏休み中のことについてお知らせいたします。

ウクライナ人道危機義援金「ウクライナ人道危機義援金の協力をお願いしようと思います。いいですか。」校長室に入ってきた児童会の子供たちの言葉です。まだまだ戦争が収まらないウクライナの情勢をニュースなどで知った児童会の子供たちが「なんとかしたい」「何かできることはないか」と考えた
結果、義援金の協力を募ろうということになったようです。７月８日（金）～１５日（金）の１週間児童玄関前で義援金の協力を募りました。集まった募金１０，５１２円を和歌山県が開設している「ウクライナ人道危機義援金」口座に送金いたしました。子供たちが少しずつ支援して集まった募金は、被害を受けているウクライナ各地の人々に対する人道危機対応や救援活動等の支援のために有効活用してもらいたいと思います。

７月１３日（水）３年生の児童は、いつもお世話になっている宮本正弘さんの畑で摘果体験をさせていただきました。摘果する実の特徴や、おいしいみかんを作るためにマルチシートをしくこと、また、害虫駆除のための消毒の仕方など教えていただきました。暑い日でも作業がしやすいように着る空調服も着させていただいたようです。甘くておいしいみかんを作るためにはいろんな作業、いろんな苦労があることを学習したようでした。登下校の途中で目にするみかん。今まで何気なく目に映っていたみかんの見方が、変わってきたのではないでしょうか。
収穫まであと少し。おいしいみかんの作り方をしっかり教えてもらいましょう。

被爆体験記朗読会
１学期のお話ですが、４～６年生の平和学習は、被爆体験記の朗読を聞くことにしました。
７月１５日（金）国立広島原爆死没者追悼平和祈念館から２名の「被爆体験記朗読ボランテ
ィア」の方が来てくださり、被爆者が自ら綴った体験記や詩を朗読してくださいました。
広島に原爆が投下された時の様子をＤＶＤで視聴し、戦争の悲惨さに胸がしめつけられる思いがしました。また、直接体験した人だからこそ書ける真実や心情がつまった体験記、原爆詩を朗読していただき、家族や友人を失った悲しみ、焼け野原となった町の混乱などが目の前の出来事のように伝わってきました。子供たちにとっても、ＤＶＤを見せてもらい被爆状況を知ることができたことや、当時の悲惨な状況がひしひしと伝わってくる語り口調での朗読は、平和学習を深める良い機会となりました。

何かが消えた！？ (下の写真、以前に比べ何かがなくなっています。さて、なんでしょう？)
答えはトイレです。運動場の南西のすみにトイレがあったのをご存じですか？コンクリートブロックで囲われたこのトイレは、扉や窓に板が打ち付けられ、使わないようして、そこに立っていました。最近、打ち付けていた板も古くなり外れてきて危なくなっていました。
そこで、８月８日・９日に撤去工事が行われました。
そして、８月２４日に撤去跡地にブランコを設置してくれました。９月１日に解禁する予定です。
きっと子供たちに楽しんでもらえると思います。

校内夏期研修 ～国語科の授業づくり～
令和４年８月２５日

ラジオ体操
７月２１日（木）～２３日（土）と８月２１日（日）～２３日（火）の６日間、育友会事業の一環でラジオ体操を行いました。夏休みの前後で生活リズムを整える事を目的としています。
朝６時２０分。元気な笑顔を見せてくれる子、朝から鬼ごっこで走り回る元気な子供たち、目をこすりこすり眠そうな子など、いろいろな表情・姿を見せてくれ楽しませてもらいました。
朝早くから参加してくること自体、自分の弱い気持ちに負けないで素晴らしいことだと思います。また、高学年の子供たちが中心となり進めてくれる姿に成長を感じます。ここにもいろんな学年が交じって行う活動の良さを見ることができました。最終日の８月２３日にはお礼の気持ちを込めて、各地域のラジオ体操を行った場所をみんなで掃除しました。
最後になりましたが、いっしょにラジオ体操に参加し、子供たちを見守ってくださった保護者の方・地域の方々、朝早くからありがとうございました。

８月９日（火）校内夏期研修を行いました。糸我小学
校では国語科の研究を行っています。そこで研究の一環として、国語科の授業をどのようにつくっていくのか研修しました。本校の研究主任である三木悠輔先生が講師を務め、教材研究の進め方の一案を教えてくれました。
県教委の教育課程研修動画を視聴したり、実際に教材研究をする形で、先生方は一人一人考えたり、グループになって話し合ったりして研修を進めて行きました。教材研究するときの視点が学べた有意義な時間となりました。今後も対話で深める国語科の授業を確かなものにして行きたいと思います。

田んぼの学校 ～アイガモたち、ご苦労様でした～
８月１８日（木）に、糸我青少年育成会や育友会役員の方々にご協力いただき、田んぼの学校からアイガモを引き上げる作業を行いました。５年生の子供たちが、大人の人たちが捕まえてくれたアイガモを受け取り、コンテナの中に入れていきました。６月半ばから約２ヶ月間、アイガモは、田んぼの雑草や害虫を食べたり、水を濁らせて雑草を生えにくくしたりとよく働いてくれました。おかげで、稲もすくすく育ち、あとしばらくで稲刈りをすることができます。
その後、大人だけで、アイガモが逃げ出さないようにしていた設備を撤収しました。電線、鉄柱、網、トタンの波板など、暑い中にもかかわらず、来年の子供たちのためにと片付けを頑張ってくださいました。本当にありがとうございました。

国語って楽しかったんだ教室 ～子どもの居場所づくり事業～
これは、“夏休み中の子供の居場所づくり”と“学習習慣の確立”を目的とした有田市教育委員会生涯学習課の事業です。本校では昨年度から２回目の実施となります。
３・４年生の児童を対象に７月２１日（木）～８月８日（月）の内の８日間、９時～１１時まで国語の学習をしました。
講師の川口巻子先生、宮井典子先生、支援員の宮本倫子先生の３人が担当してくださり、子供たちは、朝から学校に来て一生懸命課題に取り組みました。つい不規則になりがちな夏休みですが、こうして何かに頑張っている姿に感心させられます。３人の先生方からも「みんな一生懸命頑張るかわいい子供たちですね」という言葉もいただきました。
長い夏休みの時間を上手に使って、成長につながる夏休みになったと思います。

校内水泳教室や図書貸出もありました。
水泳教室は、７月２５日（月）～２７日（水）の３日間、３・４年生を対象に行いました。
参加した児童は、練習メニューを一生懸命こなし頑張っていました。苦手なことにも一生懸命取り組める子供たちに感心します。
また、図書の貸出を８月３日（水）・４日（木）の２日間行いました。人数は少ないながらいろんな学年の子供たちが借りに来ました。しっかり、図書に親しんでいる子供たちです。