平成 28 年度 自己点検・自己評価結果
本校では、平成 28 年 9 月 1 日から「学校評価準備委員会」を発足し活動を行ってきた。委員会では評価の軸として文部科学省から出されている「専修学校における学校評価ガイドライン」を参考に 10項目を挙げて評価することしにした。現在、平成 29 年度評価を速やかに全面公開できるよう鋭意作業中であるが、今後につなげるために、今回平成 28 年度評価として、下記〇印のついている項目について一部公表することといたしました。（図１参照）
図１ 学校評価の項目（○は今回評価した項目）
Ⅰ

教育理念・目的・人材育成像○

Ⅵ

教育環境

Ⅱ

学校運営○

Ⅶ

学生の受け入れ募集

Ⅲ

教育活動

Ⅷ

財務

Ⅳ

学修成果

Ⅸ

法令の遵守

Ⅴ

学生支援

Ⅹ

社会貢献・地域貢献

Ⅰ．教育理念・目的・人材育成
評価項目

評点

状況・具他的取り組み・改善方策①学校の理念・目的・人材

TMG（戸田中央医科グループ）は、1962 年の創設以来、地域医療・救育成は定められている

急医療に注力し、急性期から慢性期、保健、福祉全般にわたり病院施設か。

4.0

群を整備し、社会貢献をしてきた。その傘下にある本校は、医療の要である協働、チームワークを大切にするために「One for ALL 、ALL、for one」の精神のもと、人と人との相互作用の中で成長し合い地域貢献ができる看護師の育成を教育理念の柱としている。また、生命を尊重し温かく思いやりのある心をもち、個人や家族、地域住民の視点に立った看護を基軸として、保健師助産師看護師法の指定規則「看護師教育の基本的な考え方」に則り、倫理観や科学的根拠に基づいた判断と実践能力を身に付けた看護専門職業人を育成することを教育目的とし、教育目標、卒業生像を設定している。

②学校における職業教育の本校では、「チームワーク」「倫理観」「思いやり」を主眼においた教育を特色は何か。

実践しており、教科内や文化祭などの教科外で、学年を超えて、学生たちの交流が図れるようにしている。また、自律性、判断力、実践力の強化に常に自分で考え行動できるようにと、規則を多く決めずに、自分達4.0

で考え、行動できることを大切に教育している。
1 学年定員 60 名で 1 クラス 30 名の少人数での講義演習を行い、きめ細やかな教育の実践をしている。また、TMG では、地域のトータルヘスケアを目指しており、これらのスケールメソッドを活かし、学生時代から、地域の保健・医療・福祉の連携に関心を高めることができる。

③社会経済のニーズを踏まえた学校の将来を抱いて神奈川県の看護師不足に対応し、横浜で地域貢献を大切にする人材育成
4.0をすることを目標にしている。社会情勢の波にも乗れるように「未来」
1

いるか。

を見据え、「船出」をイメージしたカリキュラム概念図で将来を表現している。

④学校の理念・目的・人材

教育理念・教育目的・人材育成像は、毎年の教育課程の冊子に掲載し、育成像・特色等が学生・入学時だけでなく、2・3 年生進級時にも教育課程ガイダンスの機会を設保護者等に周知されてい3.0

るか。

け、学生や保護者に伝えることをしている。しかし、その周知状況についての評価は、準備段階である。

⑤各学科の教育目標・人材

平成 23 年に厚生労働省から「看護師に求められる実践能力」の内容に育成像は、学科等対応す示された「卒業時の到達目標」に照らし合わせて教育目標や教育内容をる業界のニーズに向けて考えている。本校では、年 2 回理事会・評議会を開催している。理事の方向づけられているか。

3.0

中には、弁護士、税理士、看護大学の教授、学長経験者等の様々な背景がある方々を含み、夫々に意見をいただくとともに、看護協会や看護学校協議会などの最新情報を得て教員会議などで方向づけるようにしている。保健・福祉・医療の動向や社会の情勢の変化を把握し、その時々のニーズに適した内容を積極的に教育へ取り入れていくことを朝礼、教員会議などの機会に説明している。

Ⅱ．学校運営
評価項目

評定状況・具他的取り組み・改善方策①目的などに沿った運営方

前年度の学校運営評価を活かし、その後、運営管理会議にて内容を吟味針が策定されているか

し年度初めに運営目標を定めている。それを教職員全員に配布し、教職3.0

員会議にて徹底を図っている。しかし、その評価方法については、準備段階である。

②運営方針に沿った事業計

学校運営会議で策定されて、年度はじめに本年度の運営方針にそった年画が策定されているか。

次計画が示されている。それを、副学校長から教職員全体に提示、周知3.0

され、それに基づき、各担任、委員会が活動方針を示す。その内容を教員会議にて共有している。しかし、その方針の教職員への周知徹底についての評価は準備段階である。

③運営組織や意思決定機能

運営組織や意思決定機能は、学校運営基準の中に「組織図」「会議規程」は、規則などにおいて明「業務規程」「委員会規程」「各種規程・内規」を明記している。これに確化されているか、有効4.0に機能しているか。

より、学生の身分に関することや運営に関する意思決定機関については明らかにしている。また、「年間の会議内容」で教員会議での検討・報告内容も明確にしている。「学則・細則」「各種規程・内規」については、学生便覧に記載し学生の生活に活用できるよう図っている。規程、内規についての追加、変更がある場合には、適宜差し替えを行っている。

④人事・給与に関する規定などは整備されているか

人事・給与に関する規定は、就業規則として整備している。必要に応じ4.0

随時改定を行っている。給与体系は、資格が活かされるよう、専任教員と事務職、他では、明確に区別している。

⑤教務・財務などの組織整

就業規則及び法人寄付行為、学則等が整備されている。学則に沿い、専2

備等意思決定システムは4.0

整備されているか。

任教員、事務員、教務事務、司書を確保している。意思決定システムは、法人として理事会及び評議員会、学校として学校運営会議、教員会議等があり、速やかに意思決定している。必要があれば、実情に合わせ変更を行っていく。

⑥業界や地域社会などに対【個人情報保護法の遵守について】するコンプライアンス体

学生の成績や個人情報に関するもについて、教務室の鍵のかかるキャビ制が整備されているかネットで管理している。情報処理室内での USB 使用も禁止している。
教職員の USB 使用についても最小限とし、使用の際には、学校側で指導後、個人の管理に委ねている。学生の実習記録は、個人情報や医療安全の意識の低い 1 年次には、実習終了後、学校保管として、記録保管庫でしている。しかし、2・3 年次には、実習終了後に、個人の学びの制作物として学生に返却し自己管理としている。ただし、その保管、管理については、規程でその取扱いを定めており、指導後に返却し自己管理としている。また、実習の際には、倫理性の確保として、受け持ちの対象には、十分な説明を行い、承諾を得たのちに受け持たせていただいてる。
4.0

また、ケース・スタディを行う際には、看護者の倫理綱領に基づき、その目的、方法の説明、意思の確認後、承諾書にサインをいただいている。
又、まとめ発表会に参加したい意思のある方には、発表会に参加していただいている。
看護の対象・家族・施設の情報を取り扱う医療従事者となるには、情報管理に高い意識が必要となるため、作成したマニュアルを用いて、入学後すぐから SNS についての教育を実施している。また、実習開始時などの機会を捉え、看護の対象者、その家族の情報の取り扱いについて指導している。本校は、このような取り組みにより、開校後 4 年間、SNSでの学生の問題は起きていない。
【防犯システム】
綜合警備保障会社（アルソック）による防犯システムを取り入れている。
【学校安全保健計画】
4 月に全校生・全職員の定期健康診断実施。その結果を受けて、学校医に報告し、「要精密検査」の必要な学生・職員には、必要時受診をさせている。この結果で B 型肝炎抗体のない学生は、「日本環境感染学会の医療関係者のワクチンガイドライン」に沿って、予防接種実施し、結果をもって実習を行っている。又、インフルエンザ対策として、ワクチンの接種を推奨している。
【消防計画】
災害時行動マニュアルの作成を行い、年 2 回の災害時行動訓練を実施している。その際の計画書も消防署へ提出している。

3

【セクシャルハラスメント】
セクシャルハラスメント対応については、学生の個人情報保護のために、個別に対応している。
【地域社会】
近隣住民に対して、図書室の一般開放を行っている。文化祭などのポスター掲示についても地域の協力を得て、学校のことを理解していただくことに努めている。そして、文化祭などの行事にも、地域の方々に自由に来校していただき、本校を地域に開かれた学校として認識されるように努めている。また、災害発生時には、地域の人々の受け入れも行う事を前提としている。災害の際の、本校の役割について、地域の自治会の人々に対して、学校見学会も行っている。
⑦教育活動に関する情報公教育活動についてトピックス等を随時、ホームページに情報公開をして開が適切に行われているいる。また、講師会、臨地実習指導者会議では、教育活動の評価を報告

か。

4.0

している。ケース・スタディの発表会には、各実習施設の臨地実習指導者の方々にも来校していただき講評もいただいていている。その他の広報活動としては、オープンキャンパス、高校訪問などで活動内容を説明している。

⑧情報システム化等による業務の効率化が図られているか。

学校管理パーケージソフトにて、学籍簿の管理をしている。実習に関し
3.0て、「共有フォルダ」を使用し、専任教員の実習に関する情報の共有はしやすくしている。

4