（スペイン語版）

Q¿Por qué cambiará a 3 períodos?
A: Al finalizar cada período escolar antes de las vacaciones (como las vacaciones deverano, etc), y recibir la libreta de notas para ver cómo le ha ido en los estudios, cadaalumno podrá prepararse para comenzar el siguiente período escolar habiéndose
trazado metas concretas en los estudios.

Q¿Qué pasará con el número de horas de clases?
A: El número de días de clases anuales no cambiará (actualmente son aprox. 200 días).
Sin embargo, continuaremos estudiando la manera de asegurar las horas de clases
haciendo revisión de las actividades escolares y su época de realización.

Q¿Cambiará la agenda anual de actividades escolares?
A: Se está haciendo una revisión minuciosa de las actividades escolares organizadas
por la secretaría de educación. Para más informaciones sobre las actividades de cadaescuela, verifique en los boletínes de información de cada escuela.

Formación del comité de evaluación del sistema de períodos escolares.
- Evaluación del sistema educacional de 2 períodos a través de encuestas.
Formación del comité de revisión del sistema de períodos escolares.
año 2017- Análisis y estudio del sistema educacional de 3 períodos.
año 2016

año 2018 Revisión de las actividades escolares organizadas por la secretaría de educación.
Distribución de folletos a los padres en la reunión general del PTA de todas lasescuelas primarias y secundarias.
Introducción del nuevo sistema educacional de 3 períodos en las escuelas
año 2020
primarias y secundarias de la ciudad de Toyohashi.
año 2019El nuevo sistema educacional de 3 períodos, comenzará desde el año 2020. Ese mismoaño, entrará en vigor la nueva guía curricular (emitida por el Ministerio de Educación) en lasescuelas primarias y en el año siguiente en las escuelas secundarias.
La nueva guía curricular, plantea ejercitar el raciocinio, criterio, y capacidad de expresión
en los alumnos, reforzar la educación moral y clases del idioma extranjero.
También, con la colaboración de la escuela, padres y barrio, educar a los alumnos para quedesarrollen de manera proporcionada; físico, moral e intelectualmente.

Para más informaciones:
Secretaría de Educación de Toyohashi, Departamento de Educación Escolar〒440-8501 Toyohashi-shi, Imahashi-chō 1
Tel: 0532-51-2826 Fax: 0532-56-5104
E-mail: gakkoukyoiku@city.toyohashi.lg.jp

Desde abril de 2020!

Secretaría de Educación de Toyohashi
豊橋市教育委員会

（スペイン語版）（スペイン語版）“Etapas del Aprendizaje”, es la visión que se tiene de los objetivos por fases en la vida escolar de los alumnos.

La libreta de notas cambiará

Formación de escuelas con originalidad

Abril

Calificación general de los estudios y comportamiento
de todo el año escolar. También, habrán observaciones
sobre los estudios de Educación Moral, y para losalumnos del 3er y 4to grado, también se escribirá sobrelas actividades del idioma extranjero.

Mayo

Junio

Julio

Objetivos educacionales y expectativas para los alumnos

1er período: Etapa “Básica”
Crear un ambiente y bases en la clase para poder
estudiar con tranquilidad.

Estudios:Agosto
Vacaciones
de verano
Desarrollar laIndividualidad,

Superar las
dificultades en
los estudios

Aprender a tener el hábito y posturapara estudiar de la manera adecuada
a su grado escolar.

Vamos a dedicarnos
en cosas de nuestro
interés!

Ha comenzado un nuevo año escolary los estudios son más difícilies,
pero ya estoy agarrando el ritmo.

Setiembre

OctubreNoviembre

Diciembre

2do período: Etapa “Enriquecedora”
Estudiar, pensar y profundizar conocimientos
a través de las experiencias.

Aprender a relacionarsebien con sus compañeros
y profesores.

Reforzar los estudios y aprender aresolver los problemas con iniciativa
propia, teniendo en base lo que
ha aprendido en el 1er período.

Después de participar en diferentes
actividades junto con mis compañeros,ahora tengo más amigos!

Libreta de notas
Calificación del1er período

Comportamiento:
Voy a repasar lasmaterias que seme hacen difícil!

FebreroMarzo

3er período: Etapa “Desarrollo”
Tener conciencia de sus avances paraaumentar el interés por los estudios.

Estudios, Comportamiento:

Estudios:

Como pude concentrarme alparticipar en las clases, ahora
entiendo mejor los estudios.

Comportamiento:

Enero

Vacaciones
de primavera

3. Libreta de notas de fin del año ...

Promover las actividades de Educación para el
Desarrollo Sostenible (EDS) por medio de actividadesde contacto con la naturaleza y eventos de intercambio
con los habitantes de la región, pudiendo así, desarrollar
en los alumnos la afectividad y habilidad práctica.

Llevar una vida escolar agradable,teniendo en base los vínculos
cultivados durante el 1er período.

Estamos más unidos y estoy muy contento
porque tengo más amigos en la clase!

Libreta de notas
Calificación del
2do período

Trazarse nuevas metas y objetivospara continuar con los estudios,teniendo en cuenta todo lo que haaprendido y mejorado en este año.

He aprendido
bastante en esteaño. Ahora voy asuperar las
dificultades en losestudios y seguir
esforzándome elpróximo año!

Ahora converso abiertamente con
mis compañeros de clase.
Me gustaría hacer nuevos amigostambién en el próximo año!

Libreta de notas
Calificación generalde todo el año

Preparativos para el próximo año escolar,
Tener conciencia de sus avances

2. Libreta de notas del 2do período ... Resultado del aprendizaje de setiembre a diciembre.

Vacaciones
de invierno

1. Libreta de notas del 1er período ... Resultado del aprendizaje de abril a julio.

Así como era en el sistema educacional de 2 períodos, continuaremos
incentivando la formación de escuelas con originalidad asegurando las horas declases y realizando actividades escolares de manera proporcionada.

Consolidar lazos familiares,
Aprender y comprender la cultura tradicional de Japón

La libreta de notas se entregará 3 veces al año, y las calificaciones se harán al concluir cadaperíodo escolar según está mencionado abajo.