ಕೆನ್ ಶ್ವಾ ಬರ್ ಮತ್ತು ಜೆಫ್ ಸದರ್ಲ್ ಯಾಂಡ್ದಿ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್The Scrum Guideಸ್ ರಮ್್‌ನ ವಿವರಣಾತ್ಮ ಕ ಮಾರ್ಯದರ್ಶಯ: ವಿಧಿ ನಿಯಮರ್ಳು

ನವಾಂಬರ್ ೨೦೨೦ಸ್ ರಮ್ ಮಾರ್ಯದರ್ಶಯಯ (ಗೈಡ್) ಉದ್ದ ೇಶರ್ಳು (Purpose of the
Scrum Guide)ನಾವು (Scrum) ಸ್ ರಮ್’ಅನ್ನು ೧೯೯೦ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದಿಿ ಪಡಿಸಿದ್ವು. ಪರ ಪಂಚದಾದ್ ಾಂತ್ವೂ
ಎಲ್ಿ ರಿಗೂ ಅರ್ಯವಾರ್ಲ್ಲ ಎಾಂಬ ಉದ್ದ ೇಶದಿಾಂದ, ನಾವು ಸ್ ರಮ್ ಮಾರ್ಯದರ್ಶಯಯ ಮೊದಲ್ ಆವೃತ್ತು ಯನ್ನು
೨೦೧೦ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಿದ್ವು. ಆಗಿನಿಾಂದ ಈ ಮಾರ್ಯದರ್ಶಯಯನ್ನು ಅನೇಕ ಸಣ್ಣ ಹಾಗೂ ಕ್ರರ ಯಾತ್ಮ ಕತ್ತದ್ದದ ಪಡಿರ್ಳ ಮೂಲ್ಕ ವಿಕಾಸಗೊಳಿಸಿದ್ದ ೇವ. ಒಟ್ಟಾ ರೆಯಾಗಿ, ನಾವು ಅದರ ಹಾಂದಿದ್ದ ೇವ.
ಸ್ ರಮ್ ಮಾರ್ಯದರ್ಶಯಯು ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಅರ್ಯ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಹಾಂದಿದ್. ಚೌಕಟ್ಟಾ ನ (ಫ್ರ ೇಮ್್‌ವರ್ಕಯ/Framework) ಪರ ತ್ತಯಾಂದ್ದ ಅಾಂಶವೂ -ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಒಟ್ಟಾ ರೆಯ ಮೌಲ್್

ಹಾಗೂ ಸಾಧಿತ್ ಫಲ್ಲತಾಂಶಕೆ್

ಅತ್್ ವಶ್ ಕವನಿಸುವ- ನಿದಿಯಷ್ಾ ವಾದ ಉದ್ದ ೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ು ದ್. ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಮೂಲ್ ವಿನಾ್ ಸವನ್ನು
ಬದರ್ಲಯಿಸುವುದ್ದ, ಕೆಲ್ವಾಂದ್ದ ಅಾಂಶರ್ಳನ್ನು ಕೈಬಿಡುವುದ್ದ, ಅರ್ವಾ ಸ್ ರಮ್್‌ನ ನಿಯಮರ್ಳನ್ನು
ಅನ್ನಸರಿಸದಿರುವುದ್ದ - ಇವು ಸಮಸ್ಯ್ ರ್ಳನ್ನು ಮುಚಿಿ ಹಾಕುತ್ು ದ್ ಮತ್ತು ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಪರ ಯೇಜನರ್ಳನ್ನು
ಮಿತ್ಗೊಳಿಸುತ್ು ದ್, ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ ವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಷ್್ ರಯೇಜಕವಾಗಿಸುತ್ು ದ್ ಕೂಡ.
ನಿರಂತ್ರವಾಗಿ ಸಂಕ್ರೇಣ್ಯವಾಗುತ್ತು ರುವ ಜರ್ತ್ತು ನಲ್ಲಿ ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಬಳಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿ ತ್ತರುವುದನ್ನು ನಾವುಮನಗಂಡಿದ್ದ ೇವ. ತ್ನು ಬೇರುರ್ಳನ್ನು ಹಾಂದಿರುವ ಸಾಫ್ಾ ್‌ವೇರ್ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ್‌ನ (software product)ಅಭಿವೃದಿಿ ಯ ವಾ್ ಪ್ತು ಯನ್ನು ಮಿೇರಿ, ಅತ್ತ ಸಂಕ್ರೇಣ್ಯವಾದ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು ಹಾಂದಿರುವ ಅನೇಕ (domains)ಡೊಮೇನ್್‌ರ್ಳಲ್ಲಿ ಯೂ ಕೂಡ ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಅಳವಡಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿ ತ್ತು ರುವುದನ್ನು
ಕಂಡು ನಾವು
ವಿನಿೇತ್ರಾಗಿದ್ದ ೇವ. ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಬಳಕೆಯು ವಿಸು ರಿಸುತ್ತು ದದ ಾಂತೆ, ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು(developers),ಸಂಶೇಧಕರು, ವಿಶ್ಿ ೇಷ್ಕರು, ವಿಜ್ಞಾ ನಿರ್ಳು ಮತ್ತು ಇತ್ರ ಶ್ವಸು ರಜಾ ರೂ ಆಯಾ ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುತು ರೆ.
ನಾವು ಸ್ ರಮ್್‌ನಲ್ಲಿ ‘ಡೆವಲ್ಪರ್ಸಯ’ ಎಾಂಬ ಪದವನ್ನು ಯಾರನ್ನು ಹರತ್ತಪಡಿಸಲು ಅಲ್ಿ ; ಆದರೆಸರಳಗೊಳಿಸಲು ಬಳಸುತೆು ೇವ ಅಷ್ಾ ೇ. ನಿೇವು ಸ್ ರಮ್್‌ನಿಾಂದ ಪರ ಯೇಜನವನ್ನು ಪಡೆದಿರುವಿರಾದರೆ,ನಿಮಮ ನ್ನು ಇದರಲ್ಲಿ ಬಬ ರೆಾಂದ್ದ ಪರಿರ್ಣಿಸಿಕೊಳಿಿ .
ಸ್ ರಮ್್‌ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತು ದದ ಾಂತೆ, ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಚೌಕಟ್ಟಾ ಗೆ/ಫ್ರ ೇಮ್್‌ವರ್ಕ್‌ಯಗೆ ಹಾಂದ್ದವಂತ್ಹ ಮಾದರಿರ್ಳು
(patterns), ಪರ ಕ್ರರ ಯೆರ್ಳು (processes) ಹಾಗೂ ಒಳನೇಟರ್ಳು ಈಡಾಕು್ ಮಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ
ಉಲ್ಿ ೇಖಿಸಲ್್ ಟ್ಟಾ ರುವುದನ್ನು ಕಾಣ್ಬಹುದ್ದ, ತ್ಕ್ ಾಂತೆ ಅನಾ ಯಿಸಬಹುದ್ದ ಮತ್ತು ರೂಪ್ತಸಿಕೊಳಿ ಬಹುದ್ದ.
ಆಯಾ ವಿವರರ್ಳ ನಿರೂಪಣೆಯು ಈ ಸ್ ರಮ್ ಮಾರ್ಯದರ್ಶಯಯ ವಾ್ ಪ್ತು ಯನ್ನು ಮಿೇರಿರುತ್ು ದ್ - ಏಕೆಾಂದರೆಅವು ಸಾಾಂದಭಿಯಕವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಾಗಿರುತ್ು ವ ಮತ್ತು ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಬಳಕೆಯ ವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿ ಹೆಚ್ಚಿ
ಭಿನು ವಾಗಿರುತ್ು ವ. ಸ್ ರಮ್ ಚೌಕಟ್ಟಾ ನಳಗೆ ಬಳಸುವ ಇಾಂತ್ಹ ತಂತ್ರ ರ್ಳು ವಾ್ ಪಕವಾಗಿ ಬದರ್ಲಗುತ್ು ವಮತ್ತು ಅವನ್ನು ಬೇರೆಡೆ ವಿವರಿಸರ್ಲಗಿದ್.
ಕೆನ್ ಶ್ವಾ ಬರ್ ಮತ್ತು ಜೆಫ್ ಸದರ್ಲ್ ಯಾಂಡ್ ಜುಲೈ ೨೦೨೦© 2020 Ken Schwaber and Jeff Sutherland
This publication is offered for license under the Attribution Share-Alike license of Creative Commons,accessible at http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode and also described in summary
form at http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/. By utilizing this Scrum Guide, you acknowledge
and agree that you have read and agree to be bound by the terms of the Attribution Share-Alike licenseof Creative Commons.

ಸ್ ರಮ್್‌ನ ವಾ್ ಖ್ಯ್ ನ (Scrum Definition)4ಸ್ ರಮ್ ಸಿದಾಿ ಾಂತ್ (Scrum Theory)4ಪ್ರರದಶಯಕತೆ (Transparency)

5ಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆ/ ತ್ಪ್ರಸಣೆ (Inspection)

5ಅಳವಡಿಕೆ (Adaptation)5ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಮೌಲ್್ ರ್ಳು (Scrum Values)6ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ (Scrum Team)6ಡೆವಲ್ಪರ್ಸಯ (Developers)7ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್ (Scrum Master)8ಸ್ ರಮ್ ಈವಾಂಟ್ (Scrum Events)9ಸಿ್ ರಾಂಟ (Sprint)9ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್ (Sprint Planning)

10ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್ (Daily Scrum)11ಸಿ್ ರಾಂಟ ರಿವೂ್ (Sprint Review)12ಸಿ್ ರಾಂಟ ರೆಟ್ರರ ಸ್ಯ್ ಕ್ರಾ ವ್ (Sprint Retrospective)13

ಸ್ ರಮ್ ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ್ (Scrum Artifacts)ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ (Product Backlog)ಬ್ಯಧ್ ತೆ: ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್ (Commitment: Product Goal)ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌(Sprint Backlog)ಬ್ಯಧ್ ತೆ: ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ (Commitment: Sprint Goal)ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ (Increment)ಬ್ಯಧ್ ತೆ: ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್ (Commitment: Definition of Done)ವಂದನೆರ್ಳು (Acknowledgements)

13
14
14
14
15
15
16
17

ವ್ ಕ್ರು ರ್ಳು (People)

17ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ನ ಇತ್ತಹಾಸ (Scrum Guide History)

17

೨೦೧೭ರ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ನಿಾಂದ ೨೦೨೦ರ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ನ ನಡುವಿನ ಬದರ್ಲವಣೆರ್ಳು (Changes from2017 Scrum Guide to 2020 Scrum Guide)18

ಸ್ ರಮ್್‌ನ ವಾ್ ಖ್ಯ್ ನ (Scrum Definition)ಸ್ ರಮ್ ಒಾಂದ್ದ ಹಗುರವಾದ ಫ್ರ ೇಮ್್‌ವರ್ಕಯ ಆಗಿದ್ದದ , ಅದ್ದ ಸಂಕ್ರೇಣ್ಯವಾದ ಸಮಸ್ಯ್ ರ್ಳಿಗೆ
ಯಥೇಚಿತ್ವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳಿ ಬಹುದಾದ ಪರಿಹಾರರ್ಳ ಮೂಲ್ಕ ಜನರು, ತಂಡರ್ಳು ಮತ್ತು
ಸಂಸ್ಯೆ ರ್ಳು ಮೌಲ್್ ವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಾ ಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ು ದ್.
ಸಂಕ್ರಿ ಪು ವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸ್ ರಮ್ ಗೆ ಸೂಕು ವಾದ ಪರಿಸರವನ್ನು ಅಣಿಗೊಳಿಸಲು ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್’ನಅರ್ತ್್ ವಿರುತ್ು ದ್; ಅಲ್ಲಿ :೧) ಸಂಕ್ರೇಣ್ಯವಾದ ಸಮಸ್ಯ್ ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್, ಅಲ್ಲಿ ಯ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ
ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ಗೆ ಸೇರಿಸುತು ರೆ೨) ಅಲ್ಲಿ ನ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್, ಆಯಾ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ ಹತ್ತು ನಲ್ಲಿ ಆಯೆ್ ಮಾಡಿದ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು ಆಗಿನಇನಿ್ ರಮಾಂಟ ಆಫ್ ವಾ್ ಲ್ಯ್ (increment of value) ಆಗಿ ಪರಿವತ್ತಯಸುತು ರೆ೩) ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಲುದಾರರು ಸೇರಿ (ಆ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ) ಫಲ್ಲತಾಂಶವನ್ನು ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸುತು ರೆಹಾಗೂ ಮುಾಂದಿನ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ಗೆ ಸೂಕು ವಾಗುವಂತೆ ಯೇಜಿಸುತು ರೆ೪) ಪುನರಾವತ್ತಯಸಿಸ್ ರಮ್ ಸರಳವಾಗಿದ್. ಅದನ್ನು ಅಾಂತೆಯೇ ಪರ ಯತ್ತು ಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ತ್ತ್ಾ , ಸಿದಾಿ ಾಂತ್ ಮತ್ತು ರಚನೆರ್ಳು ಬೇಕಾದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್್ ವನ್ನು ಹೆಚಿಿ ಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ು ದ್ಯೇಎಾಂಬುದನ್ನು ನಿಧಯರಿಸಿ. ಸ್ ರಮ್ ಫ್ರ ೇಮ್್‌ವರ್ಕಯ ಉದ್ದ ೇಶಪೂವಯಕವಾಗಿಯೇ ಅಪೂಣ್ಯವಾಗಿದ್; ಸ್ ರಮ್ಸಿದಾಿ ಾಂತ್ವನ್ನು ಕಾಯಯರ್ತ್ಗೊಳಿಸಲು ಅರ್ತ್್ ವಿರುವ ಭಾರ್ರ್ಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅದ್ದ ವಾ್ ಖ್ಯ್ ನಿಸುತ್ು ದ್.
ಅದನ್ನು ಬಳಸುವವರ ಸಾಮೂಹಕ ಬುದಿಿ ವಂತ್ತಕೆಯಿಾಂದ ಸ್ ರಮ್ ಅನ್ನು ನಿಮಿಯಸರ್ಲಗಿದ್. ಸ್ ರಮ್್‌ನನಿಯಮರ್ಳು ಜನರಿಗೆ ವಿವರವಾದ ಸೂಚನೆರ್ಳನ್ನು ನಿೇಡುವ ಬದಲ್ಲಗೆ, ಅವರ ಸಂಬಂಧರ್ಳು ಮತ್ತು
ಪರಸ್ ರ ಸಂವಾದಕೆ್ ಸೂಕು ವಾದ ಮಾರ್ಯದಶಯನ ನಿೇಡುತ್ು ವ.
ಈ ಫ್ರ ೇಮ್್‌ವಕ್ರಯನಳಗೆ ವಿವಿಧ ರಿೇತ್ತಯ ಕರ ಮರ್ಳನ್ನು , ತಂತ್ರ
ಮತ್ತುವಿಧಾನರ್ಳನ್ನು
ಬಳಸಿಕೊಳಿ ಬಹುದ್ದ. ಸ್ ರಮ್, ಈಗಾರ್ಲ್ ಅಸಿು ತ್ಾ ದಲ್ಲಿ ರುವ ಆಚರಣೆರ್ಳಿಗೆ ಆವರಣ್ದಂತಗುತ್ು ದ್ ಅರ್ವಾ
ಅವುರ್ಳ ಅನರ್ತ್್ ತೆಯನ್ನು ತೇರಿಸಿಕೊಡುತ್ು ದ್. ಸ್ ರಮ್ - ಪರ ಸುು ತ್ ಇರುವ ನಿವಯಹಣೆಯಲ್ಲಿ , ಪರಿಸರ
ಮತ್ತು ಕಾಯಯತಂತ್ರ ರ್ಳಲ್ಲಿ ಯ ಸಾಪೇಕ್ಷ್ವಾದ ಸಾಮರ್್ ಯವು ಗೊೇಚರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ು ದ್; ಈ ಮೂಲ್ಕ
ಬೇಕಾದ ಸುಧಾರಣೆರ್ಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದ್ದ.

ಸ್ ರಮ್ ಸಿದಾಿ ಾಂತ್ (Scrum Theory)ಸ್ ರಮ್ ಅನ್ನು
ಅನ್ನಭವವಾದ ಮತ್ತು
ಲ್ಲೇನ್ ಥಾಂಕ್ರಾಂಗ್್‌ನ ಮೇಲ್ ಸಾೆ ಪ್ತಸರ್ಲಗಿದ್. ಜ್ಞಾ ನವುಅನ್ನಭವದಿಾಂದ ಬರುತ್ು ದ್ ಮತ್ತು ನಮಮ ಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲ್ನಿಧಾಯರರ್ಳನ್ನು
ತೆಗೆದ್ದಕೊಳಿ ಲು ಸಾಧ್ ವಾಗುತ್ು ದ್ಯೆಾಂದ್ದ ಅನ್ನಭವವಾದವು ಪರ ತ್ತಪ್ರದಿಸುತ್ು ದ್. ಲ್ಲೇನ್ ಥಾಂಕ್ರಾಂಗ್/ ನೇರಚಿಾಂತ್ನೆಯು ತ್ ಜ್ ವನ್ನು ಕಡಿಮ ಮಾಡುತ್ು ದ್ ಮತ್ತು ಅರ್ತ್್ ರ್ಳ ಮೇಲ್ ಕಾಂದಿರ ೇಕರಿಸುತ್ು ದ್.
ಊಹಸುವ ಸಾಮರ್್ ಯವನ್ನು ಹೆಚಿಿ ಸಲು ಮತ್ತು ಪರ ಮಾದವನ್ನು ನಿಯಂತ್ತರ ಸಲು, ಸ್ ರಮ್ ಒಾಂದ್ದ
ಐಟರೇಟ್ಟವ್ (iterative) ಮತ್ತು ಇನಿ್ ರಮಾಂಟಲ್ (incremental) ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ು ದ್. ಕೆಲ್ಸವನ್ನು
ಮಾಡಲು ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಿ ಕೌಶಲ್್ ಹಾಗೂ ಪರಿಣ್ತ್ತಯನ್ನು ಹಾಂದಿರುವ ಜನರನ್ನು ಮತ್ತು ಅರ್ತ್್

ಬಂದಾರ್ ಅಾಂತ್ಹ ಕೌಶಲ್್ ವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳಿ ಬಲ್ಿ ಅರ್ವಾ ಕಲ್ಲತ್ತಕೊಳಿ ಬಲ್ಿ ಾಂತ್ಹ ಜನರ ಗುಾಂಪನ್ನುಸ್ ರಮ್ ಒಟ್ಟಾ ಗೆ ತಡಗಿಸುತ್ು ದ್.
ಸಿ್ ರಾಂಟ ಎಾಂಬ ಈವಾಂಟ್ಟನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ , ತ್ಪ್ರಸಣೆ ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಕೆಗಾಗಿ ಸ್ ರಮ್ ನಾಲು್ ಔಪಚಾರಿಕ
ಘಟನೆರ್ಳನ್ನು
ಸಂಯೇಜಿಸುತ್ು ದ್. ಪ್ರರ ಯೇಗಿಕ ಸ್ ರಮ್್‌ಗೆ ಸು ಾಂಭರ್ಳಾಗಿರುವ ಪ್ರರದಶಯಕತೆ
(Transparency),ತ್ಪ್ರಸಣೆ
(Inspection)ಮತ್ತುಅಳವಡಿಕೆರ್ಳನ್ನು
(Adaptation)ಅನ್ನಷ್ಠಾ ನಗೊಳಿಸುವುದರಿಾಂದ ಈ ಘಟನೆರ್ಳು ಕಾಯಯನಿವಯಹಸುತ್ು ವ.

ಪ್ರರದಶಯಕತೆ (Transparency)ಕೆಲ್ಸ ಮತ್ತು ಅದ್ದ ಹರಹಮುಮ ವ ಪರ ಕ್ರರ ಯೆಯು ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುತ್ತು ರುವವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನುಸಿಾ ೇಕರಿಸುವವರಿಗೆ ಗೊೇಚರಿಸುವಂತ್ತರಬೇಕು. ಸ್ ರಮ್್‌ನಲ್ಲಿ ಯ ಪರ ಮುಖ ನಿಧಾಯರರ್ಳು ಅದರ ಮೂರುಔಪಚಾರಿಕ ಸಾಧನರ್ಳ ಲ್ಕ್ರಿ ತ್ ಸಿೆ ತ್ತಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವ.ಕಡಿಮ ಪ್ರರದಶಯಕತೆಯನ್ನು ಹಾಂದಿರುವ
ಸಾಧನರ್ಳು ಮೌಲ್್ ವನ್ನು ಕುಗಿಿ ಸುವ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಯವನ್ನು ಹೆಚಿಿ ಸುವ ನಿಧಾಯರರ್ಳಿಗೆ
ಕಾರಣ್ವಾರ್ಬಹುದ್ದ.
ಪ್ರರದಶಯಕತೆಯು (Transparency) ತ್ಪ್ರಸಣೆಯನ್ನುಶಕು ಗೊಳಿಸುತ್ು ದ್.
ತ್ಪ್ರಸಣೆಯು ತ್ಪು್ ದಾರಿಗೆಳೆಯುತ್ು ದ್ ಮತ್ತು ವ್ ರ್ಯವನಿಸುತ್ು ದ್.

ಪ್ರರದಶಯಕತೆಯಿಲ್ಿ ದಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆ/ ತ್ಪ್ರಸಣೆ (Inspection)ಮುಾಂದೊದರ್ಬಹುದಾದ ಅನಪೇಕ್ರಿ ತ್ ವ್ ತ್ ಸರ್ಳನ್ನು ಅರ್ವಾ ಸಮಸ್ಯ್ ರ್ಳನ್ನು ಪತೆು ಹಚಿ ಲು, ಸ್ ರಮ್್‌ನ
artifactರ್ಳನ್ನು ಮತ್ತು ಒಪ್ತ್ ರುವ ಗುರಿರ್ಳ ಬಗೆಗಿನ ಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು ಆಗಾಗೆಿ ಶರ ದ್ಿ ಯಿಾಂದ ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸಬೇಕು.
ಈ ಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆಗೆ (Inspection) ಸಹಾಯವಾರ್ಲ್ಾಂದ್ದ, ಸ್ ರಮ್ ಐದ್ದ ಘಟನೆರ್ಳ/ ಈವಾಂಟ್‌ರ್ಳ ರೂಪದಲ್ಲಿಕಾ್ ಡೆನ್್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ು ದ್.

ಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆಯು ಅಳವಡಿಕೆಯನ್ನು
ಸಕ್ರರ ಯಗೊಳಿಸುತ್ು ದ್. ಅಳವಡಿಕೆಯಿಲ್ಿ ದ ಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆಯನ್ನು
ಅರ್ಯಹೇನವಾಂದ್ದ
ಪರಿರ್ಣಿಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್.
ಸ್ ರಮ್
ಈವಾಂಟ್‌ರ್ಳನ್ನು ,ಬದರ್ಲವಣೆಯನ್ನುಪರ ಚೇದಿಸಲ್ಾಂದ್ದ ವಿನಾ್ ಸಗೊಳಿಸರ್ಲಗಿದ್.

ಅಳವಡಿಕೆ (Adaptation)ಪರ ಕ್ರರ ಯೆಯಯಾವುವೇ

ತ್ತ್್ ರಿಣಾಮವಾಗಿಪರ ಕ್ರರ ಯೆಯನ್ನು

ಬಂದಅಾಂಶರ್ಳುಸಿಾ ೇಕಾರಾಹಯ ಮಿತ್ತಯ ಪರಿಧಿಯಿಾಂದಾಚೆಗಿದದ ರೆ,ಉತ್್ ನು ವುಸಿಾ ೇಕಾರಾಹಯವಾಗಿಲ್ಿ ದಿದದ ರೆಅರ್ವಾ ಹಾಗೆ ಉತ್ ದಿಸಿದ ವಸುು ರ್ಳನ್ನು

-

ಅದಕೆ್

ಅರ್ವಾ

ಸಂಬಂಧಿಸಿದ

ಸರಿಹಾಂದಿಸಬೇಕಾಗುತ್ು ದ್. ಮುಾಂದ್

ಮತ್ು ಷ್ಟಾ ವಿಚಲ್ನವಾರ್ದಂತೆ ತ್ಡೆಯಲು, ಈ ಸರಿಹಾಂದಿಸುವ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು

ಸಾಧ್ ವಾದಷ್ಟಾ ಬೇರ್ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ು ದ್.
ಆಯಾ ಕೆಲ್ಸದಲ್ಲಿ ತಡಗಿರುವ ಜನರಿಗೆ ತ್ಕ್ ಅಧಿಕಾರವಿಲ್ಿ ದಿದಾದ ರ್ ಅರ್ವಾ ಅವರಲ್ಲಿ ಸಾ ಯಂನಿವಯಹಣಾ ಸಾಮರ್್ ಯವಿಲ್ಿ ದಿದಾದ ರ್ ಸರಿಹಾಂದಿಸುವ/ಅಳವಡಿಕೆಯ (Adaptation) ಕೆಲ್ಸವು ಹೆಚ್ಚಿ

ಕಷ್ಾ ಕರವಾಗುತ್ು ದ್. ಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆಯ ಹಂತ್ದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಾಂಡ ಯಾವುದೇ ಹಸ ಸಂರ್ತ್ತಯನ್ನು ಸ್ ರಮ್ಟ್ಟೇಮ್ (Scrum Team) ತ್ಕ್ ರಿೇತ್ತಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳಿ ಬೇಕೆಾಂದ್ದ ನಿರಿೇಕ್ರಿ ಸರ್ಲಗಿದ್.

ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಮೌಲ್್ ರ್ಳು (Scrum Values)ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಯಶಸಿಾ ೇ ಬಳಕೆಯು, ಅಲ್ಲಿ ಯ ಜನರು ಈ ಐದ್ದ ಮೌಲ್್ ರ್ಳಲ್ಲಿ (Values) ಹೆಚಿಿ ನ ಪರಿಣ್ತ್ತಯನ್ನು
ಸಾಧಿಸುವುದರ ಮೇಲ್ ಅವಲಂಬಿತ್ವಾಗಿದ್:ಬದ್ಧ ತೆ, ಗಮನ, ಮುಕ್ತ ತೆ, ಗೌರವ ಮತ್ತತ ಧೈರ್ಯ (Commitment, Focus, Openness, Respect,
and Courage)ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ತ್ನು ಗುರಿರ್ಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಸ್ ರ ಬಾಂಬಲ್ ನಿೇಡಲು ಬದಿ ವಾಗಿದ್. ಆ ಗುರಿರ್ಳ
ಕಡೆಗೆ ಉತ್ು ಮವಾದ ಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಆಯಾ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ ಕೆಲ್ಸದ ಮೇಲ್ ಅವರರ್ಮನವು ಕಾಂದಿರ ತ್ವಾಗಿರುತ್ು ದ್. ಕೆಲ್ಸದ ಬಗೆಿ ಮತ್ತು ತ್ತ್್ ಾಂಧಿತ್ ಸವಾಲುರ್ಳ ಬಗೆಿ , Scrum Team ಮತ್ತುಅದರ ಎಲ್ಿ ಪ್ರಲುದಾರರೂ ಮುಕು ತೆಯಿಾಂದಿರುತುರೆ. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ಸದಸ್ ರು, ಪರಸ್ ರರನ್ನು
ಸಮರ್ಯ, ಸಾ ತಂತ್ರ ವ್ ಕ್ರು ರ್ಳಾಗಿ ಗುರುತ್ತಸಿ ಗೌರವಿಸುತು ರೆ ಮತ್ತು ಅಾಂತೆಯೇ ತ್ಮೊಮ ಟ್ಟಾ ಗೆ ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುವ
ಇತ್ರರಿಾಂದ ಗೌರವಿಸಲ್್ ಡುತು ರೆ. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ಸದಸ್ ರು - ಸರಿಯಾದ್ದದದ ನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು
ಕೆಲ್ಸದಲ್ಲಿ ಎದ್ದರಾಗುವ ಕಠಿಣ್ ಸಮಸ್ಯ್ ರ್ಳನ್ನು ಧೈಯಯವಾಗಿ ಎದ್ದರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಯರಾಗಿದಾದ ರೆ.
ಈ ಮೌಲ್್ ರ್ಳು ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿಗೆ ಅವರ ಕೆಲ್ಸ, ಕರ ಮರ್ಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ
ನಿದೇಯಶನವನ್ನು ನಿೇಡುತ್ು ವ. ತೆಗೆದ್ದಕೊಾಂಡ ನಿಧಾಯರರ್ಳು, ಕೈಗೊಾಂಡ ಕರ ಮರ್ಳು ಹಾಗೂ ಸ್ ರಮ್ ಅನ್ನು
ಬಳಸುವ ವಿಧಾನ - ಇವು ಈ ಐದೂ ಮೌಲ್್ ರ್ಳನ್ನು ಬಲ್ಪಡಿಸುವಂತ್ತರಬೇಕು; ಅವುರ್ಳನ್ನು
ಕುಗಿಿ ಸುವಂತರ್ಲ್ಲ, ದ್ದಬಯಲ್ಗೊಳಿಸುವಂತರ್ಲ್ಲ ಇರಬ್ಯರದ್ದ. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ಸದಸ್ ರು, ಸ್ ರಮ್ಈವಾಂಟ’ರ್ಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ್‌ರ್ಳ (Artifacts) ಸಲುವಾಗಿ ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುವಾರ್ ಈ ಮೌಲ್್ ರ್ಳನ್ನು
ಕಂಡುಕೊಳುಿ ತು ರೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಯುತು ರೆ. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ಮತ್ತು ಅವರೊಟ್ಟಾ ಗೆ ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಿ ರೂಈ ಮೌಲ್್ ರ್ಳನ್ನು ಅನ್ನಸರಿಸಿದಾರ್, ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಆಧಾರ ಸು ಾಂಭರ್ಳಾದ ಪ್ರರದಶಯಕತೆ, ತ್ಪ್ರಸಣೆ ಮತ್ತು
ಅಳವಡಿಕೆರ್ಳು ಸಾಕಾರಗೊಾಂಡು, ವಿಶ್ವಾ ಸ ಮೂಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಯವಾಗುತ್ು ವ.

ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ (Scrum Team)ಜನರ ಸಣ್ಣ ದೊಾಂದ್ದ ತಂಡವನು ಳಗೊಾಂಡ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ಎಾಂಬುದ್ದ ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಮೂಲ್ಭೂತ್ವಾದ
ಘಟಕ. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ - ಒಬಬ ರು ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್ (Scrum Master), ಒಬಬ ರು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ (Product
Owner) ಮತ್ತು ಡೆವಲ್ಪರ್ಸಯಅನ್ನು (Developers) ಒಳಗೊಾಂಡಿರುತ್ು ದ್. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ನ ಒಳರ್ಡೆ
ಯಾವುದೇ ಸಬ್-ಟ್ಟೇಮ್್‌ರ್ಳಾರ್ಲ್ಲೇ ವರ್ಯಶ್ರ ೇಣಿಯಾರ್ಲ್ಲೇ ಇರುವುದಿಲ್ಿ . ಇದ್ದ, ಒಮಮ ಗೆ ಒಾಂದೇ
ಉದ್ದ ೇಶವಾದ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ನ (Product Goal) ಕಡೆಗೆ ಕಾಂದಿರ ೇಕೃತ್ವಾದ (focused), ವೃತ್ತು ಪರರಿಾಂದ
(professional) ಕೂಡಿದ ಒಾಂದ್ದ ಸುಸಂಘಟ್ಟತ್ ವ್ ವಸ್ಯೆ ಯಾಗಿದ್.
ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ರ್ಳು ಕಾರ ರ್ಸ-ಫಂಕ್ಷ್ನಲ್ ಆಗಿರುತ್ು ವ - ಅಾಂದರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಯ ಪರ ತ್ತ ಸದಸ್ ರೂ ಕೂಡ - ಪರ ತ್ತಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ ಮೌಲ್್ ವನ್ನು ರೂಪ್ತಸಲು ಬೇಕ್ರರುವ - ಎಲ್ಿ ಬಗೆಯ ಕೌಶಲ್್ ರ್ಳನ್ನು ಹಾಂದಿರುತು ರೆ.
ಅವರು ಸಾ ಯಂ-ನಿವಯಹಣೆಯನ್ನು ಬಲ್ಿ ವರಾಗಿರುತು ರೆ; ಅಾಂದರೆ, ಯಾರು ಏನನ್ನು , ಯಾವಾರ್ ಮತ್ತು
ಹೇಗೆ ಮಾಡುತು ರೆಾಂಬುದನ್ನು ಸಾ ತಃ ಅವರೇ ಆಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ನಿಧಯರಿಸುತು ರೆ.

ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ರ್ಳು, ತಂಡವು ಚ್ಚರುಕಾಗಿ ಉಳಿಯಲ್ಲ ಸಾಕಾಗುವಷ್ಟಾ ಚಿಕ್ ದಾಗಿಯೂ, ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ
ರ್ಮನಾಹಯವಾದ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು ಪೂತ್ತಯ ಮಾಡಬಲ್ಿ ಷ್ಟಾ ದೊಡಡ ದಾಗಿಯೂ ಇರುತ್ು ವ; ಮಾಮೂರ್ಲಗಿ
ಇದರಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಅರ್ವಾ ಅದಕ್ರ್ ಾಂತ್ ಕಡಿಮ ಸಂಖ್ಯ್ ಯಷ್ಟಾ ಜನರಿರುತು ರೆ. ಸಾಮಾನ್ ವಾಗಿ, ಚಿಕ್ ಚಿಕ್ತಂಡರ್ಳು ಚೆನಾು ಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ು ವ ಮತ್ತು ಅವುರ್ಳ ಉತ್ ದನಾ ಸಾಮರ್್ ಯವುಹೆಚಿಿ ನದಾಗಿರುತ್ು ದ್ಾಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಾಂಡಿದ್ದ ೇವ. ಒಾಂದ್ದ ವೇಳೆ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ರ್ಳು ತ್ತಾಂಬ್ಯ
ದೊಡಡ ವಾದರೆ, ಅವನ್ನು -ಒಾಂದೇ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ್‌ನ ಬಗೆಗೆ ಕಾಂದಿರ ತ್ವಾಗಿರುವಂತೆ- ಸುಸಂಘಟ್ಟತ್ವಾದ
ಸಣ್ಣ ಸಣ್ಣ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್’ರ್ಳನಾು ಗಿ ಪರಿವತ್ತಯಸುವುದನ್ನು ಪರಿರ್ಣಿಸಬೇಕು. ಆ ರಿೇತ್ತ, ಆ ಎಲ್ಿ ತಂಡರ್ಳೂಕೂಡ ಒಾಂದೇ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್ ಅನ್ನು , ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರನ್ನು
ಹಂಚಿಕೊಳಿ ಬೇಕು.
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ - ಎಲ್ಿ ಪ್ರಲುದಾರರ ಸಹಯೇರ್, ಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆ, ನಿವಯಹಣೆ, ಕ್ರರ ಯೆ,ಪರ ಯೇರ್, ಸಂಶೇಧನೆ ಮತ್ತು

ಅಭಿವೃದಿಿ

ಹಾಗೂ ತ್ತ್್ ಾಂಬಂಧಿತ್ವಾದ ಯಾವುದೇ ಕೆಲ್ಸದ

ಜವಾಬ್ಯದ ರಿಯೂ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್’ಗಿರುತ್ು ದ್. ತ್ಮಮ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು ನಿವಯಹಸಲು ಅನ್ನವಾಗುವಂತೆ ಸ್ ರಮ್ಟ್ಟೇಮ್ ಅನ್ನು ಸಂಸ್ಯೆ ಯು ರಚಿಸಿ, ತ್ಕ್ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಾ ರುತ್ು ದ್. ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ರ್ಳಲ್ಲಿ ಸುಸಿೆ ರ ವೇರ್ದಲ್ಲಿ
ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುವುದ್ದ ಸ್ ರಮ್ ತಂಡದ ರ್ಮನ ಮತ್ತು ಸಿೆ ರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ು ದ್.
ಪರ ತ್ತ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯೂ, ಮೌಲ್್ ಯುತ್ವಾದ ಹಾಗೂ ಉಪಯುಕು ವಾದ ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುವ
ಜವಾಬ್ಯದ ರಿಯು ಇಡಿೇ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ಗೆ ಇರುತ್ು ದ್.
ಹಣೆಗಾರಿಕೆರ್ಳನ್ನುಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ನಲ್ಲಿ ಯ ಮೂರು ನಿದಿಯಷ್ಾಸ್ ರಮ್ ನಿರೂಪ್ತಸುತ್ು ದ್: ಡೆವಲ್ಪರ್ಸಯ (Developers), ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ (Product

Owner) ಮತ್ತು ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್ (Scrum Master).

ಡೆವಲ್ಪರ್ಸಯ (Developers)ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ನಲ್ಲಿ ಯ ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು, ಪರ ತ್ತ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ
ಯಾವುದೇ ಅಾಂಶವನ್ನು

ಬಳಸಬಹುದಾದ ಇನ್್‌ಕ್ರರ ಮಾಂಟ್‌ನರಚಿಸಲು ಬದಿ ರಾಗಿರುತು ರೆ. ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳಾರ್ಲು ಅರ್ತ್್ ವಿರುವ ನಿದಿಯಷ್ಾ

ಕೌಶಲ್್ ರ್ಳು ಸಾಮಾನ್ ವಾಗಿ ವಿಶ್ವಲ್ವಾಗಿರುತ್ು ವ ಮತ್ತು ಕೆಲ್ಸದ ಡೊಮೇನ್್‌ಗೆ ತ್ಕ್ ಾಂತೆ ಬದರ್ಲಗುತ್ು ವ.
ಆದಾಗೂ್ , ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು ಯಾವಾರ್ಲ್ಯ ಈ ಮುಾಂದಿರುವ ಕೆಲ್ಸರ್ಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ಯದ ರರಾಗಿರುತು ರೆ:●ಸಿ್ ರಾಂಟ ಹಾಗೂ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ಗಾಗಿ ಯೇಜನೆಯನ್ನು ರೂಪ್ತಸುವುದ್ದ

●ಡೆಫಿನೆಷ್ನ್

ಆಫ್ಡನ್’ಅನ್ನು

ನಿಷ್ಾ ವಾಗಿಅನ್ನಸರಿಸುವ

ಮೂಲ್ಕಗುಣ್ಮಟಾ ವನ್ನು

ಹೆಚಿಿ ಸುವುದ್ದ●ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್್‌ಗೆ ತ್ಕ್ ಾಂತೆ ತ್ಮಮ ಪರ ತ್ತದಿನದ ಕೆಲ್ಸದ ಯೇಜನೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳುಿ ವುದ್ದ

●ವೃತ್ತು ಪರವಾಗಿ ಪರಸ್ ರರನ್ನು ಹಣೆಗಾರರನಾು ಗಿಸುವುದ್ದ

ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ (Product Owner)ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ಕೆಲ್ಸದ ಮೂಲ್ಕ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ್‌ನ ಮೌಲ್್ ವನ್ನು ಹರಿದಾಗಿಸುವುದಕೆ್ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ಜವಾಬ್ಯದ ರರಾಗಿರುತು ರೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಗೆ ಹೇಗೆಾಂಬುದ್ದ ಸಂಸ್ಯೆ ರ್ಳ, ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿ ಳ ಮತ್ತುವ್ ಕ್ರು ರ್ಳ ಮಟಾ ದಲ್ಲಿ ಬೇರೆಬೇರೆಯಾಗಿರಬಹುದ್ದ.

ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ
ಓನರ್,ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ
ಜವಾಬ್ಯದ ರರಾಗಿರುತು ರೆ. ಅದರಲ್ಲಿ :●●●●ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ

ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನನಿವಯಹಣೆಗೆ

ಕೂಡಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್ ಅನ್ನು ರೂಪ್ತಸುವುದ್ದ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ ಷ್ಾ ವಾಗಿ ತ್ತಳಿಯಪಡಿಸುವುದ್ದ
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಐಟಂರ್ಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದ್ದ ಮತ್ತು ಸ್ ಷ್ಾ ವಾಗಿ ತ್ತಳಿಯಪಡಿಸುವುದ್ದ
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಐಟಂರ್ಳನ್ನು ಆದೇರ್ಶಸುವುದ್ದ
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ
ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಸ್ ಷ್ಾ ವಾಗಿರುವಂತೆ, ಕಾಣಿಸುವಂತೆ ಮತ್ತು
ಅರ್ಯವಾಗುವಂತೆ
ಇರುವಹಾಗೆ ನೇಡಿಕೊಳುಿ ವುದ್ದಈ ಮೇಲ್ಲನ ಕೆಲ್ಸರ್ಳನ್ನು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್, ತವೇ ಮಾಡಬಹುದ್ದ ಅರ್ವಾ ಅದಕಾ್ ಗಿ ಬೇರೆಯಾರನಾು ದರೂ ನಿಯೇಜಿಸಬಹುದ್ದ. ಏನೇ ಇದಾದ ಗಿಯೂ, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ ಈ ಎಲ್ಿ ಕೆಲ್ಸರ್ಳಿಗೆ
ಜವಾಬ್ಯದ ರರಾಗಿರುತು ರೆ.
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ ಯಶಸಿಾ ಯಾರ್ಲು ಇಡಿೇ ಸಂಸ್ಯೆ ಯು ಅವರ ನಿಧಾಯರರ್ಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು. ಈನಿಧಾಯರರ್ಳು, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನ ವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ಆದೇಶದಲ್ಲಿ , ಹಾಗೂ ಸಿ್ ರಾಂಟ ರಿವೂ್ ನಲ್ಲಿ
ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸಬಹುದಾದ ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ್‌ನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗೊೇಚರಿಸುತ್ು ವ.
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ ಓವಯ ವ್ ಕ್ರು ; ಸಮಿತ್ತಯಲ್ಿ . ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರಲುದಾರರ
ಅರ್ತ್್ ರ್ಳನ್ನು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ ಪರ ತ್ತನಿಧಿಸಬಹುದ್ದ. ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ ಅನ್ನು ಬದರ್ಲಯಿಸಲು
ಬಯಸುವವರು, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್್‌ನ ಮನವಲ್ಲಸಲು ಪರ ಯತ್ತು ಸುವ ಮೂಲ್ಕ ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಹುದ್ದ.

ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್ (Scrum Master)ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ನಲ್ಲಿ

ನಿರೂಪ್ತಸಿರುವ ರಿೇತ್ತಯಲ್ಲಿಸ್ ರಮ್ ಅನ್ನುಸಾೆ ಪ್ತಸುವಲ್ಲಿ , ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್ಜವಾಬ್ಯದ ರರಾಗಿರುತು ರೆ. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇಡಿೇ ಸಂಸ್ಯೆ ಯಲ್ಲಿ - ಸ್ ರಮ್ ಸಿದಾಿ ಾಂತ್ವನ್ನು ಮತ್ತುಅದರ ಅಭಾ್ ಸವನ್ನು

ಅರ್ಯ ಮಾಡಿಕೊಳಿ ಲು ಎಲ್ಿ ರಿಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮೂಲ್ಕ, ಸ್ ರಮ್ಮಾಸಾ ರ್ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸುತು ರೆ.
ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ಸಮರ್ಯತೆಗೆ ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್ ಬ್ಯಧ್ ರಾಗಿರುತು ರೆ. ಸ್ ರಮ್ ಫ್ರ ೇಾಂವರ್ಕ್‌ಯನ ಪರಿಧಿಯಲ್ಲಿ ,ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ತ್ನು ಅಭಾ್ ಸರ್ಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಂತೆ ಪ್ರ ೇರಿಸುವ ಮೂಲ್ಕ ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್ ಇದನ್ನು
ಮಾಡುತು ರೆ.
ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್್‌ರ್ಳು ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಯೆ ಗೆ ಸೇವ ಸಲ್ಲಿ ಸುವ ನಾಯಕರು.
ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್, ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿಗೆ ಹಲ್ವಾರು ರಿೇತ್ತಯಲ್ಲಿ ಸೇವಯನು ದಗಿಸುತು ರೆ. ಅವಾಂದರೆ:●ಸಾ ಯಂ-ನಿವಯಹಣೆ ಮತ್ತುಕಾರ ರ್ಸ ಫಂಕ್ಷ್ನಾಲ್ಲಟ್ಟಯ ಬಗೆಿ , ತಂಡದ ಸದಸ್ ರಿಗೆ ತ್ರಬೇತ್ತ

ನಿೇಡುವುದ್ದ
●"ಡೆಫಿನೆಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್"ಗೆ ಹಾಂದಿಕೊಳುಿ ವಂತೆ, ಹೆಚಿಿ ನ ಮೌಲ್್ ದ ಇನಿ್ ರಮಾಂಟನ್ನು ರಚಿಸುವ
ಕಡೆಗೆ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ರ್ಮನವನ್ನು ಕಾಂದಿರ ೇಕರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದ್ದ.

●ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ಪರ ರ್ತ್ತಗೆ ಅಡಿಡ ಯಾಗುವ ಅಡೆತ್ಡೆರ್ಳನ್ನು ತಡೆದ್ದಹಾಕುವುದ್ದ

●ಎರ್ಲಿ ಸ್ ರಮ್ ಈವಾಂಟುರ್ಳು ನಡೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುವುದ್ದ, ಅವು ಸಕಾರಾತ್ಮ ಕವಾಗುವಂತೆ,ಸಫಲ್ವಾಗುವಂತೆ ಹಾಗೂ ನಿರ್ದಿತ್ ಅವಧಿಯಷ್ಾ ರಲ್ಿ ೇ ನಡೆಯುವಂತೆ ನೇಡಿಕೊಳುಿ ವುದ್ದ.

ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರಿಗೆ ಹಲ್ವು ರಿೇತ್ತಯಲ್ಲಿ ಸೇವಯನು ದಗಿಸುತು ರೆ. ಅವುರ್ಳೆಾಂದರೆ:●ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ರ್ಳನ್ನು

ರೂಪ್ತಸಲು ಹಾಗೂ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗಿನ

ನಿವಯಹಣೆಗೆ ಸೂಕು ವನಿಸುವ ತಂತ್ರ ರ್ಳನ್ನು ಶೇಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದ್ದ●ಸ್ ಷ್ಾ ವಾದ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ರಿ ಪು ವಾದ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಐಟಂರ್ಳ ಅರ್ತ್್ ವನ್ನು

ಅರ್ಯಮಾಡಿಕೊಳಿ ಲು, ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದ್ದ
●ಸಂಕ್ರೇಣ್ಯತೆಯ ವಾತವರಣ್ಕೆ್ ಹಾಂದ್ದವಂತೆ, ಪ್ರರ ಯೇಗಿಕವಾದ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್ಅನ್ನು
ನೆಲ್ಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದ್ದ

●ಅರ್ತ್್ ಕೆ್ ತ್ಕ್ ಾಂತೆ, ಎಲ್ಿ ಪ್ರಲುದಾರರ ಸಹಯೇರ್ವನ್ನು ಸುರ್ಮಗೊಳಿಸುವುದ್ದ.

ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್, ಸಂಸ್ಯೆ ಗೆ ಹಲ್ವು ರಿೇತ್ತಯಲ್ಲಿ ಸೇವಯನು ದಗಿಸುತು ರೆ. ಅವುರ್ಳೆಾಂದರೆ:●ಸ್ ರಮ್ಅನ್ನು

ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳುಿ ವ ನಿಟ್ಟಾ ನಲ್ಲಿ

ಸಂಸ್ಯೆ ಯನ್ನು

ಮುನು ಡೆಸುವುದ್ದ, ತ್ರಬೇತ್ತ

ನಿೇಡುವುದ್ದ ಹಾಗೂ ಅಭಾ್ ಸಕೆ್ ಅನ್ನಗೊಳಿಸುವುದ್ದ
●ಸಂಸ್ಯೆ ಯಲ್ಲಿ ಸ್ ರಮ್ಅನ್ನು ಅನ್ನಷ್ಠಾ ನಗೊಳಿಸುವ ಬಗೆಯನ್ನು ಯೇಜಿಸುವುದ್ದ ಮತ್ತು ಸೂಕುಸಲ್ಹೆರ್ಳನ್ನು ನಿೇಡುವುದ್ದ

●ಜಟ್ಟಲ್ವಾದ ಕೆಲ್ಸರ್ಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರರ ಯೇಗಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅರ್ಯ ಮಾಡಿಕೊಳಿ ಲು ಹಾಗೂ ಜ್ಞರಿಗೆ
ತ್ರಲು ಎಲ್ಿ ನೌಕರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಲುದಾರರಿಗೆ (Stakeholders) ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದ್ದ; ಮತ್ತು

●ಪ್ರಲುದಾರರು ಮತ್ತು ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ನಡುವಿನ ಅಡೆತ್ಡೆರ್ಳನ್ನು ತಡೆದ್ದಹಾಕುವುದ್ದಸ್ ರಮ್ ಈವಾಂಟ್ (Scrum Events)ಸಿ್ ರಾಂಟ, ಸ್ ರಮ್್‌ನಲ್ಲಿ ಯ ಮಿಕೆ್ ಲ್ಿ ಈವಾಂಟುರ್ಳಿಗೆ ಧಾರಕವಾಗಿದ್. ಸ್ ರಮ್್‌ನಲ್ಲಿ ಯ ಪರ ತ್ತಯಾಂದ್ದ
ಘಟನೆ/ಈವಾಂಟ ಕೂಡ, ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ಕುಾ ರ್ಳನ್ನು
(Artifacts) ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸಲು ಹಾಗೂಅಳವಡಿಸಿಕೊಳಿ ಲು ಒಾಂದ್ದ ಔಪಚಾರಿಕ ಅವಕಾಶವಾಗಿರುತ್ು ದ್. ಅರ್ತ್್ ವಿರುವ ಸ್ ಷ್ಾ ತೆ ಹಾಗೂಪ್ರರದಶಯಕತೆಯನ್ನು ಸಕ್ರರ ಯಗೊಳಿಸಲ್ಾಂದೇ ಈ ಈವಾಂಟುರ್ಳನ್ನು ನಿದಿಯಷ್ಾ ವಾಗಿ ರೂಪ್ತಸರ್ಲಗಿದ್.
ಸ್ ರಮ್ ನಿದೇಯರ್ಶಸಿರುವ ಯಾವುದೇ ಈವಾಂಟ್ಟನ ನಿವಯಹಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಫಲ್ವಾದರೆ, ಸೂಕು ಪರಿರ್ಶೇಲ್ನೆಗೆ
ಹಾಗೂ ಅಳವಡಿಕೆಗೆ ತ್ಕ್ ಅವಕಾಶರ್ಳನ್ನು ಕಳೆದ್ದಕೊಾಂಡಂತಗುತ್ು ದ್. ಕರ ಮಬದಿ ತೆಯನ್ನು ಕಲ್ಲ್ ಸಲುಮತ್ತು ಸ್ ರಮ್್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿಲ್ಿ ದಂತ್ಹ ಮಿೇಟ್ಟಾಂಗುರ್ಳ ಅರ್ತ್್ ವನ್ನು ಕಡಿಮಗೊಳಿಸಲ್ಾಂದ್ದ ಸ್ ರಮ್್‌ನಲ್ಲಿ
ಈವಾಂಟುರ್ಳನ್ನು
ಬಳಸಿಕೊಳಿ ರ್ಲಗುತ್ು ದ್.
ತ್ಕ್ ಮಟ್ಟಾ ಗೆ,ಸಂಭಾವ್
ತಡಕುರ್ಳನ್ನು
ಕಡಿಮಗೊಳಿಸಲ್ಾಂದ್ದ ಎರ್ಲಿ
ಈವಾಂಟುರ್ಳನ್ನು
ಒಾಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ಮತ್ತುಸೆ ಳದಲ್ಲಿ
ನಡೆಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್.

ಸಿ್ ರಾಂಟ (Sprint)ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ರ್ಳು ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಹೃದಯ ಬಡಿತ್ವಾಗಿದ್; ಅಲ್ಲಿ ಆಲ್ಲೇಚನೆರ್ಳು ಮೌಲ್್ ವಾಗಿ ವಿಕಾಸಗೊಳುಿ ತ್ು ವ.
ಅವು, ಸಿೆ ರತೆಯನ್ನು ಸೃಜಿಸಲ್ಾಂದ್ದ ಒಾಂದ್ದ ತ್ತಾಂರ್ಳು ಅರ್ವಾ ಅದಕ್ರ್ ಾಂತ್ ಕಡಿಮಯಷ್ಟಾ ನಿರ್ಶಿ ತ್ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಈವಾಂಟುರ್ಳಾಗಿವ. ಆ ಮುಾಂಚಿನ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಮುಗಿದ ನಂತ್ರ ಹಸದೊಾಂದ್ದಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರರ ರಂಭವಾಗುತ್ು ದ್. ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್, ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್್ , ಸಿ್ ರಾಂಟ ರಿವೂ್ ಮತ್ತು ಸಿ್ ರಾಂಟರೆಟ್ರರ ೇಸ್ಯ್ ಕ್ರಾ ವ್ ಸೇರಿದಂತೆ, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ರ್ಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ು ವ.

ಗೊೇಲ್ನ್ನು

ಸಾಧಿಸಲು ಅರ್ತ್್ ವಿರುವ ಎರ್ಲಿ

ಕೆಲ್ಸರ್ಳು

ಒಾಂದ್ದ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಚಾಲ್ಲು ಯಲ್ಲಿ ರುವಾರ್,●●●●ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ಲಗೆ ಕುತ್ು ನ್ನು ತ್ರಬಲ್ಿ ಾಂತ್ಹ ಯಾವುದೇ ಬದರ್ಲವಣೆಯನ್ನು ಮಾಡುವಂತ್ತಲ್ಿ
ಗುಣ್ಮಟಾ ವು ಕುಾಂದ್ದವಂತ್ತಲ್ಿ
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲರ್ನ್ನು ಅರ್ತ್್ ಕೆ್ ತ್ಕ್ ಾಂತೆ ಪರಿಷ್್ ೃತ್ಗೊಳಿಸರ್ಲಗುವುದ್ದ; ಮತ್ತು ,ಹೆಚ್ಚಿ ಹೆಚಿಿ ನದನ್ನು ಕಲ್ಲಯುತ್ತು ದದ ಾಂತೆ, ವಾ್ ಪ್ತು ಯನ್ನು ಕುರಿತಂತೆ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರಿನಾಂದಿಗೆಸ್ ಷ್ಾ ಪಡಿಸಿಕೊಳಿ ಬಹುದ್ದ ಮತ್ತು ಮರು ಮಾತ್ತಕತೆ ನಡೆಸಬಹುದ್ದಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ರ್ಳು, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ನ ಕಡೆಗಿನ ಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು ಕನಿಷ್ಾ ಪರ ತ್ತ ತ್ತಾಂರ್ಳಿಗೊಮಮ ಯಾದರೂ
ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸಿ, ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳುಿ ವುದನ್ನು ರೂಢಿಸುವುದರ ಮೂಲ್ಕ, ಮುನ್ನ್ ಚನೆಯನ್ನು ಕೊಡಲು
ಅನ್ನವಾಗುತ್ು ವ. ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ ವಾ್ ಪ್ತು ಯು ಹರಿದಾದಾರ್, ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ ಅಸಿಾಂಧುವಾರ್ಬಹುದ್ದ,ಸಂಕ್ರೇಣ್ಯತೆಯು ಹೆಚಾಿ ರ್ಬಹುದ್ದ ಮತ್ತು ಹೆಚಿಿ ನ ಹಾನಿಯೂ ಆರ್ಬಹುದ್ದ. ಕಲ್ಲಕೆಯ ಚಕರ ರ್ಳನ್ನು
(Learning Cycles) ಸೃಜಿಸಲು ಹಾಗೂ ಖಚ್ಚಯ ಮತ್ತು ಪರಿಶರ ಮದ ನಷ್ಾ ವನ್ನು ಸಿೇಮಿತ್ಗೊಳಿಸಲು, ಕಡಿಮಅವಧಿಯ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ರ್ಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳಿ ಬಹುದ್ದ. ಪರ ತ್ತಯಾಂದ್ದ ಸಿ್ ರಾಂಟನ್ನು ಸಣ್ಣ ದೊಾಂದ್ದ ಪ್ರರ ಜೆರ್ಕಾ
ಎಾಂದ್ದ ಪರಿರ್ಣಿಸಬಹುದ್ದ.

ಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು
ಮುಾಂಗಾಣ್ಲು, ಬನ್ಯ-ಡೌನ್ (Burn Down), ಬನ್ಯ-ಅಪ್ (Burn Up) ಅರ್ವಾಕು್ ಮುಲ್ಟ್ಟವ್ ಫ್ಿ ೇನಂತ್ಹ (Cumulative Flow) ವಿವಿಧ ಅಭಾ್ ಸರ್ಳು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ವ. ಉಪಯುಕು ವಾಂದ್ದ
ಸಾಬಿೇತದರೂ, ಇವು ಪ್ರರ ಯೇಗಿಕತೆಯ ಮಹತ್ಾ ವನು ಾಂತೂ ಬದಲ್ಲಸರ್ಲರವು. ಸಂಕ್ರೇಣ್ಯವಾದ
ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ , ಏನ್ನ ನಡೆಯಬಹುದ್ಾಂದ್ದ ಹೇಳಬರುವುದಿಲ್ಿ . ಈಗಾರ್ಲೇ ಏನ್ನ ನಡೆದಿದ್ಯ, ಅದನ್ನು
ರ್ಮನದಲ್ಲಿ ಟುಾ ಕೊಾಂಡರೆ, ಮುಾಂದಾಲ್ಲೇಚನೆಯಿಾಂದ ಕೂಡಿದ ನಿಧಾಯರರ್ಳನ್ನು ತೆಗೆದ್ದಕೊಳಿ ಲು ಸಾಧ್ .
ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಲ್ಿ ದಿದಾದ ರ್/ ಅಪರ ಸುು ತ್ವನಿು ಸಿದಾರ್, ಸಿ್ ರಾಂಟನ್ನು ರದ್ದದ ಗೊಳಿಸಬಹುದ್ದ.
ಹಾಗೆ ಸಿ್ ರಾಂಟನ್ನು ರದ್ದದ ಗೊಳಿಸುವ ಅಧಿಕಾರವು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವೇ ಇರುತ್ು ದ್.

ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್ (Sprint Planning)ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್ (Sprint Planning), ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟಗಾಗಿ ನಿವಯಹಸಬೇಕಾದ ಕೆಲ್ಸರ್ಳ ಬಗೆಗೆ ಮಂಡಿಸುವುದರ
ಮೂಲ್ಕ ಆಯಾ ಸಿ್ ರಾಂಟನ್ನು ಪ್ರರ ರಂಭಿಸುತ್ು ದ್. ಹಾಗೆ ತ್ಯಾರಾಗುವ ಯೇಜನೆಯನ್ನು (ಪ್ರಿ ನ್/ Plan),ಇಡಿೇ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ಸಹಯೇರ್ದಿಾಂದ ರೂಪ್ತಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್. ಅತ್ತ ಮುಖ್ ವಾಗಿ ಬೇಕಾಗಿರುವ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ
ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್’ರ್ಳ ಬಗೆಿ ಹಾಗೂ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ಗೆ ಅವು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವ ಎಾಂಬುದನ್ನು ಕುರಿತ್ತ
ಚಚಿಯಸಲು, ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಲ್ಲಿ ಳುಿ ವ ಪರ ತ್ತಯಬಬ ರೂ ಮುಾಂಚೆಯೇ ಅರಿತ್ತರುವರೆಾಂದ್ದ, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ
ಓನರ್ ಖ್ಯತ್ತರ ಪಡಿಸಿಕೊಳುಿ ತು ರೆ. ಸೂಕು ಸಲ್ಹೆಯನ್ನು ನಿೇಡಲು ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್್‌ಗೆ ಹಾಜರಾರ್ಲುಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್, ಇತ್ರರನ್ನು ಆಹಾಾ ನಿಸಬಹುದ್ದ.
ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್, ಈ ಕೆಳಕಂಡ ವಿಷ್ಯರ್ಳನ್ನು ತ್ತಳಿಸುತ್ು ದ್:ವಿಷ್ಯ ಒಾಂದ್ದ: ಈ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಏಕೆ ಮೌಲ್್ ಯುತ್ವಾಗಿದ್?
ಪರ ಸುು ತ್ದ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ , ಪ್ರರ ಡಕ್ರಾ ನ ಮೌಲ್್ ವನ್ನು (value) ಹಾಗೂ ಉಪಯುಕು ತೆಯನ್ನು (utility) ಹೇಗೆಹೆಚಿಿ ಸಬಹುದ್ದ ಎಾಂಬುದನ್ನು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ ಪರ ಸಾು ಪ್ತಸುತು ರೆ. ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ಲನ ವಾ್ ಖ್ಯ್ ನವನ್ನು

ಪೂಣ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಇಡಿೇ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ಸಹಕರಿಸುತ್ು ದ್, ಮತ್ತು ಈ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಏಕೆ ಮೌಲ್್ ಯುತ್ವಾಗಿದ್
ಎನ್ನು ವುದನ್ನು ಎಲ್ಿ ಪ್ರಲುದಾರರಿಗೆ (Stakeholders) ತ್ತಳಿಸಲು ಸಾಧ್ ವಾಗುತ್ು ದ್. ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್
ಮುಗಿಯುವ ಹತ್ತು ಗೆ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ನ್ನು ನಿಣ್ಯಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ು ದ್.
ವಿಷ್ಯ ಎರಡು: ಈ ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಮಾಡಬಹುದ್ದ?
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರಿನಾಂದಿಗೆ ಚಚಿಯಸುವುದರ ಮೂಲ್ಕ, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ಕಾಿ ಗಿನಲ್ಲಿ ಯ ಯಾವಯಾವ
ಐಟಂರ್ಳನ್ನುಪರ ಸುು ತ್ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟನಲ್ಲಿ

ಕೈಗೆತ್ತು ಕೊಳಿ ಬಹುದ್ಾಂಬುದನ್ನು

ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳುಆಯೆ್ಮಾಡಿಕೊಳುಿ ತು ರೆ. ಈ ಪರ ಕ್ರರ ಯೆಯಲ್ಲಿ , ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ಆಯಾ ಐಟಂರ್ಳನ್ನು ಪರಿಷ್್ ರಿಸಬಹುದ್ದ; ಅದ್ದತ್ತಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾ ಸವನ್ನು ಹೆಚಿಿ ಸುತ್ು ದ್.
ಒಾಂದ್ದಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟನಲ್ಲಿ

ಎಷ್ಾ ನ್ನು

ಪೂಣ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದ್ಾಂಬುದನ್ನು

ಆಯೆ್ಮಾಡುವುದ್ದ

ಸವಾರ್ಲಗಿರಬಹುದ್ದ. ಆದರೂ, ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳಿಗೆ ತ್ಮಮ ಹಾಂದಿನ ಕಾಯಯಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಬಗೆಿ , ಮುಾಂಬರುವ
ಸಾಮರ್್ ಯದ ಬಗೆಿ ಹಾಗೂ "ಡೆಫಿನೆಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್" ಬಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿ ಹೆಚ್ಚಿ ತ್ತಳಿದಂತೆ, ಆಯಾ ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟನ
ಕುರಿತ್ತ ಅಾಂದಾಜು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಅವರ ವಿಶ್ವಾ ಸವು ರ್ಟ್ಟಾ ಯಾಗುತ್ು ದ್.
ವಿಷ್ಯ ಮೂರು: ಆಯೆ್ ಮಾಡಿದ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು ಪೂಣ್ಯಗೊಳಿಸುವುದ್ದ ಹೇಗೆ?
ಆಯೆ್ ಮಾಡರ್ಲದ ಪರ ತ್ತ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಐಟಮಿಮ ನ ಕುರಿತಂತೆ, "ಡೆಫಿನೆಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್"ಗೆಹಾಂದ್ದವಹಾಗೆ

ಇನಿ್ ರಮಾಂಟನ್ನು

ಸಾಧಿಸಲು

ಅರ್ತ್್ ವಿರುವ

ಕೆಲ್ಸರ್ಳನ್ನು

ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳುಯೇಜಿಸುತು ರೆ. ಹೆಚಿಿ ನ ಸಂದಭಯರ್ಳಲ್ಲಿ , ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನ ಐಟಂರ್ಳನ್ನು - ಒಾಂದ್ದ ದಿನ ಅರ್ವಾ
ಅದಕ್ರ್ ಾಂತ್ ಕಡಿಮ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮುಗಿಸಬಹುದಾದ ಸಣ್ಣಮೂಲ್ಕ ಮಾಡರ್ಲಗುತ್ು ದ್. ಇದನ್ನು

ಸಣ್ಣಕೆಲ್ಸರ್ಳನಾು ಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದರ

ಹೇಗೆ ಮಾಡರ್ಲಗುತ್ು ದ್ ಎಾಂಬುದ್ದ ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳ ಸಾ ಾಂತ್ವಿವೇಚನೆಗೆ ಬಿಟ್ಟಾ ದಾದ ಗಿದ್. ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಐಟಂರ್ಳನ್ನು , ಮೌಲ್್ ದ ಹೆಚಿ ಳವನಾು ಗಿ (Incrementsof Value) ಪರಿವತ್ತಯಸುವುದ್ದ ಹೇಗೆ ಎಾಂಬುದನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಿ .
ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್, ಆಯಾ ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟಗಾಗಿ ಆಯೆ್ ಮಾಡರ್ಲದ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಐಟಂರ್ಳು, ಹಾಗೂಅವನ್ನು ಕಾಯಯರ್ತ್ಗೊಳಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಯೇಜನೆ - ಇವಿಷ್ಟಾ ಕೂಡಿದ್ದದನ್ನು ‘ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್’ಎಾಂದ್ದ ಕರೆಯರ್ಲಗುತ್ು ದ್.
ಒಾಂದ್ದ ತ್ತಾಂರ್ಳಷ್ಟಾ ಅವಧಿಯ ಸಿ್ ರಾಂಟನ್ನು ಕುರಿತ್ತ ಯೇಜನೆ ರೂಪ್ತಸುವುದಕೆ್ ಎಾಂಟು ಗಂಟೆರ್ಳಷ್ಟಾ
ಹತ್ು ನ್ನು ’ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್’ಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಗೊಳಿಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್ [ಟೈಮ್ ಬ್ಯರ್ಕ್ ಮಾಡರ್ಲಗುತ್ು ದ್]. ಕಡಿಮಅವಧಿಯ ಸಿ್ ರಾಂಟ’ರ್ಳಿಗಾಗಿ, ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್್‌ನ ಸಮಯ ಕೂಡ ಕಡಿಮಯೇ ಇರುತ್ು ದ್.

ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್ (Daily Scrum)ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್್‌ನ ಕಡೆಗಿನ ಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸುವುದ್ದ, ಅರ್ತ್್ ಕೆ್ ತ್ಕ್ ಾಂತೆ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್
ಅನ್ನುಅಳವಡಿಸಿಕೊಳುಿ ವುದ್ದ

ಹಾಗೂಬರಲ್ಲರುವ

ಪೂವಯನಿಯೇಜಿತ್

ಕೆಲ್ಸರ್ಳನ್ನು

ಹಾಂದಿಸಿಕೊಳುಿ ವುದ್ದ - ಇವಿಷ್ಟಾ ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್್‌ನ (Daily Scrum) ಉದ್ದ ೇಶವಾಗಿರುತ್ು ವ.
ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನಲ್ಲಿ ಯ ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳಿಗೆ ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್, ೧೫ ನಿಮಿಷ್ರ್ಳ ಈವಾಂಟ ಆಗಿರುತ್ು ದ್. ಯಾವುದೇ
ತಡಕುಾಂಟ್ಟರ್ಬ್ಯರದ್ಾಂದ್ದ, ಈ ಈವಾಂಟನ್ನುಪರ ತ್ತದಿನವೂ ಅದೇ ಸಮಯಕೆ್ , ಅದೇ ಜ್ಞರ್ದಲ್ಲಿ

ಹಮಿಮ ಕೊಳಿ ರ್ಲಗುತ್ು ದ್. ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ ಅರ್ವಾ ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್ - ಇವರು ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್್‌ನಯಾವುದಾದರೂ

ಐಟಮಿಮ ನಕುರಿತ್ತ

ಸಕ್ರರ ಯವಾಗಿ

ಕೆಲ್ಸದಲ್ಲಿ

ತಡಗಿದದ ರೆ.

ಅವರು

ಕೂಡ

ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳಂತೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಲ್ಲಿ ಳುಿ ತು ರೆ.
ಎಲ್ಲಿ ಯವರೆಗೆ ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್್‌ರ್ಳು ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್್‌ನ ಕಡೆಗಿನ ಪರ ರ್ತ್ತಯ ಕಡೆಗೇ ಕಾಂದಿರ ೇಕರಿಸುತ್ು ವಯೇಮತ್ತುಮುಾಂದಿನ ದಿನದ ಕೆಲ್ಸಕಾ್ ಗಿಕ್ರರ ಯಾರ್ಶೇಲ್ವಾದ ಯೇಜನೆಯನ್ನು

(ActionablePlan)ರೂಪ್ತಸುತು ರೆಯೇ, ಆ ಮಟ್ಟಾ ಗೆ, ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು ತ್ಮಗೆ ಸೂಕು ವನಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ರಚನೆ ಮತ್ತು
ತಂತ್ರ ರ್ಳನ್ನು ಆಯೆ್ ಮಾಡಿಕೊಳಿ ಬಹುದ್ದ. ಇದ್ದ ಏಕಾರ್ರ ತೆಯನ್ನು ಹಾಗೂ ಸಾ ಯಂ ನಿವಯಹಣೆಯನ್ನು
(Self-Management) ಸುಧಾರಿಸುತ್ು ದ್.
ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್್‌ರ್ಳು ಸಂವಹನರ್ಳನ್ನು ಉತ್ು ಮಗೊಳಿಸುತ್ು ವ, ಅಡೆತ್ಡೆರ್ಳನ್ನು ಗುರುತ್ತಸುತ್ು ವ, ಕ್ರಿ ಪರ ವಾಗಿನಿಧಾಯರ ತ್ಳೆಯುವುದನ್ನು ಉತೆು ೇಜಿಸುತ್ು ವ, ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲ್ಕ, ಹೆಚ್ಚಿ ವರಿ ಮಿೇಟ್ಟಾಂಗುರ್ಳ ಅರ್ತ್್ ವನ್ನು
ನಿವಾರಿಸುತ್ು ವ.
ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು ತ್ಮಮ ಯೇಜನೆರ್ಳನ್ನು (Plans) ಪರಿಷ್್ ರಿಸುವುದ್ದ ಕವಲ್ ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್ ನಡೆಯುವ
ಹತ್ತು ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವಲ್ಿ . ಅವರು, ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ ಉಳಿದ ಕೆಲ್ಸದ ಸಲುವಾಗಿನ ತ್ತದ್ದದ ಪ್ರಟುರ್ಳ ಬಗೆಿ ಹಾಗೂಮರು-ಯೇಜನೆಯ ಬಗೆಿವಿಶದವಾಗಿ ಚಚಿಯಸಲ್ಾಂದ್ದ ಆಗಿಾಂದಾಗೆಿ , ದಿನದ ಬೇರೆಬೇರೆ ಹತ್ತು ನಲ್ಲಿ

ಭೇಟ್ಟಯಾಗುತ್ತು ರುತು ರೆ.

ಸಿ್ ರಾಂಟ ರಿವೂ್ (Sprint Review)ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ ಫಲ್ಲತಾಂಶವನ್ನು ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸುವುದ್ದ ಮತ್ತು

ಮುಾಂದ್ ಅದಕೆ್

ತ್ಕ್ ಾಂತೆ ಮಾಡಬೇಕಾದ

ತ್ತದ್ದದ ಪಡಿರ್ಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳುಿ ವುದ್ದ - ಸಿ್ ರಾಂಟ ರಿವೂ್ ನ (Sprint Review) ಉದ್ದ ೇಶವಾಗಿರುತ್ು ದ್. ಸ್ ರಮ್ಟ್ಟೇಮ್, ತ್ಮಮಕೆಲ್ಸದ ಫಲ್ಲತ್ವನ್ನು

ಮುಖ್ ವಾದ ಪ್ರಲುದಾರರೆದ್ದರಿಗಿಡುತ್ು ದ್; ಮತ್ತು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ

ಗೊೇಲ್್‌ನ ಕಡೆಗಿನ ಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು ಕುರಿತ್ತ ಈ ಸಂದಭಯದಲ್ಲಿ ಚಚಿಯಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್.
ಈ ಈವಾಂಟ ನಡೆಯುವ ಹತ್ತು ನಲ್ಲಿ , ಆಯಾ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಿದ ಕಾಯಯಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು ಕುರಿತಗಿ,ಮತ್ತು ಆ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಯಾವಯಾವ ಬದರ್ಲವಣೆರ್ಳಾಗಿವ ಎಾಂಬುದರ ಬಗೆಿ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ಮತ್ತು ಎಲ್ಿಪ್ರಲುದಾರರೂ ಅವಲ್ಲೇಕ್ರಸುತು ರೆ. ಆ ಮಾಹತ್ತಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲ್, ಅಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿರುವವರೆಲ್ಿ ಕಲ್ತ್ತ,ಮುಾಂದೇನ್ನ ಮಾಡಬೇಕೆಾಂಬುದರ ಬಗೆಿ ಒಮಮ ತ್ಕೆ್

ಬರುತು ರೆ. ಹಸ ಅವಕಾಶರ್ಳನ್ನು

ಪೂರೈಸಲು

ಅನ್ನವಾಗುವಂತೆ, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಕು ವನಿಸಿದ ಬದರ್ಲವಣೆರ್ಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದ್ದ. ಸಿ್ ರಾಂಟರಿವೂ್ ಒಾಂದ್ದ ವಕ್ರಯಾಂಗ್ ಸ್ಯಷ್ನ್ (Working Session) ಆಗಿರುತ್ು ದ್; ಹಾಗಾಗಿ, ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ಅದನ್ನುಪ್ರ ಸ್ಯಾಂಟೇಷ್ನಿು ಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಿೇಮಿತ್ಗೊಳಿಸುವಂತ್ತಲ್ಿ .
ಸಿ್ ರಾಂಟ ರಿವೂ್ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ ಕೊನೆಯ ಈವಾಂಟ್‌ಗಿಾಂತ್ ಮುಾಂಚೆ ನಡೆಯುವ ಈವಾಂಟ ಆಗಿರುತ್ು ದ್, ಮತ್ತು
ಒಾಂದ್ದ

ತ್ತಾಂರ್ಳಿನ ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟಗಾದರೆ,ಇದನ್ನು

ಹೆಚೆಿ ಾಂದರೆ

ನಾಲು್ತಸಿನ ಅವಧಿಯ ಮಟ್ಟಾ ಗೆಸಿೇಮಿತ್ಗೊಳಿಸರ್ಲಗಿರುತ್ು ದ್ - . ಕಡಿಮ ಅವಧಿಯ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ರ್ಳಿಗೆ, ಈ ಸಮಯ ಇನ್ನು ಚಿಕ್ ದಿರುತ್ು ದ್.

ಸಿ್ ರಾಂಟ ರೆಟ್ರರ ಸ್ಯ್ ಕ್ರಾ ವ್ (Sprint Retrospective)ಗುಣ್ಮಟಾ ವನ್ನು

ಹಾಗೂ ಸಮರ್ಯತೆಯನ್ನು

ಹೆಚಿಿ ಸುವ ಬಗೆಯನ್ನು

ಯೇಜಿಸುವುದ್ದ ಸಿ್ ರಾಂಟರೆಟ್ರರ ಸ್ಯ್ ಕ್ರಾ ವ್್‌ನ (Sprint Retrospective) ಉದ್ದ ೇಶವಾಗಿರುತ್ು ದ್, ವೈಯಕ್ರು ಕ ಸು ರದಲ್ಲಿ , ಪರಸ್ ರರ ನಡುವಣ್
ಸಂವಾದರ್ಳ ಮಟಾ ದಲ್ಲಿ , ಪರ ಕ್ರರ ಯೆ, ಸಾಧನರ್ಳ ವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ

ಮತ್ತು "ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್"(Definition of Done) – ಈ ಎಲ್ಿ ವಿಷ್ಯರ್ಳ ಸಲುವಾಗಿ, ಕಳೆದ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಹೇಗೆ ಜರುಗಿತ್ತ ಎಾಂಬುದನ್ನುಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸುತ್ು ದ್. ಕೆಲ್ಸದ ಡೊಮೈನ್್‌ಗೆ ತ್ಕ್ ಾಂತೆ, ಹೇಗೆ ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸಲ್್ ಡುವ ಅಾಂಶರ್ಳು
ಬೇರೆಬೇರೆಯಾಗಿರಬಹುದ್ದ. ಯಾವ ಯಾವ ಊಹೆರ್ಳು ತ್ಮಮ ನ್ನು ದಿಕು್ ತ್ಪ್ತ್ ಸಿದದ ವಾಂಬುದನ್ನು ಗುರುತ್ತಸಿ,ಅವುರ್ಳ ಮೂಲ್ವೇನೆಾಂಬುದನ್ನು ಅನೆಾ ೇಷ್ಟಸುತು ರೆ. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್, ಆಯಾ ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಯಾವಸಂರ್ತ್ತ ಚೆನಾು ಗಿ ನಡೆಯಿತೆಾಂದೂ, ಯಾವ ಯಾವ ತಡಕುರ್ಳು ಎದ್ದರಾದ್ದವಾಂದೂ, ಹಾಗೂ ಆತಡಕುರ್ಳನ್ನು

ಹೇಗೆ ನಿವಾರಿಸರ್ಲಯಿತ್ತ (ಅರ್ವಾ ನಿವಾರಿಸರ್ಲರ್ಲ್ಲಲ್ಿ ) ಎಾಂಬುದನ್ನು

ಕುರಿತ್ತ

ತ್ನು

ಸೂಕು

ಚಚಿಯಸುತು ರೆ.
ಸ್ ರಮ್

ಟ್ಟೇಮ್,ಬದರ್ಲವಣೆರ್ಳನ್ನು

ಸಾಮರ್್ ಯವನ್ನು
ಗುರುತ್ತಸುತ್ು ದ್.

ಇನು ಷ್ಟಾ

ಹೆಚಿಿ ನಉತ್ು ಮಗೊಳಿಸಲುಪರ ಭಾವ

ಪೂರಕವಾದ,ಬಿೇರಬಲ್ಿ ಾಂತ್ಹ

ಸುಧಾರಣೆರ್ಳನ್ನು

ಸಾಧ್ ವಾದಷ್ಟಾ ರ್ಶೇಘರ ವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳಿ ರ್ಲಗುತ್ು ದ್. ಅಾಂರ್ವನ್ನು ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹಸೇರಿಸಿಕೊಳಿ ಬಹುದ್ದ.
ಸ್ ರಮ್ ರೆಟ್ರರ ಸ್ಯ್ ಕ್ರಾ ವ್್‌, ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಮುಕಾು ಯವನ್ನು

ಸೂಚಿಸುತ್ು ದ್. ಒಾಂದ್ದ ತ್ತಾಂರ್ಳಿನ ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟಗಾದರೆ,ಇದನ್ನು ಹೆಚೆಿ ಾಂದರೆ ಮೂರು ತಸಿನ ಅವಧಿಯ ಮಟ್ಟಾ ಗೆ ಸಿೇಮಿತ್ಗೊಳಿಸರ್ಲಗಿರುತ್ು ದ್. ಕಡಿಮ ಅವಧಿಯಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ರ್ಳಿಗೆ, ಈ ಸಮಯ ಇನ್ನು ಚಿಕ್ ದಿರುತ್ು ದ್.

ಸ್ ರಮ್ ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ್ (Scrum Artifacts)ಸ್ ರಮ್

ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ್‌ರ್ಳು(ScrumArtifacts)ಯಾವುದೇ

ಕೆಲ್ಸವನ್ನುಪರ ತ್ತನಿಧಿಸುತ್ು ವ. ಕ್ರೇಲ್ಕವಾದ ಮಾಹತ್ತಯ ಪ್ರರದಶಯಕತೆಯನ್ನು
ಅವನ್ನು

ವಿನಾ್ ಸಗೊಳಿಸರ್ಲಗಿರುತ್ು ದ್. ಹಾಗಾಗಿ, ಅವನ್ನು

ಅರ್ವಾಮೌಲ್್ ನ್ನುಹೆಚಾಿ ಗಿಸಲು ಅನ್ನವಾಗುವಂತೆ

ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸುವ ಪರ ತ್ತಯಬಬ ರಿಗೂ ಒಾಂದೇ

ಆಧಾರದ ಮೇಲ್ ಸೂಕು ಹಾಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದ್ದ ಸಾಧ್ ವಾಗುತ್ು ದ್.
ಪರ ತ್ತ

ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾಅಳೆಯಬಹುದಾದ

ಕೂಡ,ಪ್ರರದಶಯಕತೆಯನ್ನು

ದೃಷ್ಟಾ ಕೊೇನವನ್ನು

ಹೆಚಿಿ ಸುವಉದಿದ ೇಪ್ತಸುವ
ರಿೇತ್ತಯ

ಹಾಗೂಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು

ಮಾಹತ್ತಯನ್ನು

ಒದಗಿಸಲುಬದಿ ವಾಗಿರುತ್ು ದ್.
●ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್ (Product Goal), ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನ (Product Backlog) ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾಆಗಿರುತ್ು ದ್.

●ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ (Sprint Goal), ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನ (Sprint Backlog) ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ಆಗಿರುತ್ು ದ್.

●ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್ (Definition of Done), ಆ ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ್ಟನ (Increment) ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾಆಗಿರುತ್ು ದ್.

ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಿ ಪ್ರಲುದಾರರಿಗೆ (Stakeholders) ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಮೌಲ್್ ರ್ಳು ಮನದಟ್ಟಾ ಗುವಂತೆ,ಹಾಗೂ ಪ್ರರ ಯೇಗಿಕತೆಯನ್ನು ಬಲ್ಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಈ ಬ್ಯಧ್ ತೆರ್ಳಿರುತ್ು ವ.

ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ (Product Backlog)ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ (Product Backlog), ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಅನ್ನು

ಸುಧಾರಿಸಲು ಏನೇನ್ನ ಅರ್ತ್್ ವಿದ್ಯ

ಅಾಂತ್ಹ ವಿಷ್ಯರ್ಳ ಕುರಿತದ - ವಿಕಸನಗೊಳುಿ ತ್ತು ರುವ ಆದೇಶರ್ಳ ಪಟ್ಟಾ ಯಾಗಿದ್. ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್
ಕೈಗೊಾಂಡಿರುವ ಕೆಲ್ಸರ್ಳಿಗೆಲ್ಿ ಇದೇ ಏಕೈಕ ಮೂಲ್ವಾಗಿದ್.
ಒಾಂದ್ದ ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನಿಾಂದ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ಐಟಂರ್ಳನ್ನು ,ಸ್ ರಮ್ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್ ನಡೆಯುವಾರ್ ಆಯೆ್ ಗೆ ಸೂಕು ವಾಂದೂ ‘ಸಿದಿ ’ವಾಂದೂ (Ready) ಪರಿರ್ಣಿಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್.
ಪರಿಷ್್ ರಣೆಯ ಪರ ಕ್ರರ ಯೆಯ ನಂತ್ರ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನವರು ಈ ಮಟಾ ದ ಸ್ ಷ್ಾ ತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತು ರೆ.
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್ ರಿಫೈನೆಮ ಾಂಟ/ಪರಿಷ್್ ರಣೆ (Refinement) ಎಾಂದರೆ, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನಐಟಂರ್ಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿ ನಿಖರವಾದ ಐಟಂರ್ಳನಾು ಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಮತ್ು ಷ್ಟಾ ವಿವರವಾಗಿವಾ್ ಖ್ಯ್ ನಿಸುವ ಕ್ರರ ಯೆಯಾಗಿದ್. ಇದೊಾಂದ್ದ ಚಲ್ನರ್ಶೇಲ್ ಪರ ಕ್ರರ ಯೆಯಾಗಿದ್ದದ , ಇದರಲ್ಲಿ ವಿವರಣೆ, ಕರ ಮ,ಪರ ಮಾಣ್ ಮೊದರ್ಲದ ಹೆಚಿಿ ನ ವಿವರರ್ಳನ್ನು

ಸೇರಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿರುತ್ು ದ್. ಕೆಲ್ಸದ ಡೊಮೇನ್್‌ಗೆತ್ಕ್ ಾಂತೆ ಆಯಾ ಗುಣ್-ಲ್ಕ್ಷ್ಣ್ರ್ಳ ಪಟ್ಟಾ ಯು ಬದರ್ಲಗುತ್ು ದ್.
ಸೈಜಾಂಗ್್‌ನ ವಿಷ್ಯವಾಗಿ, ಆಯಾ ಕೆಲ್ಸದಲ್ಲಿ ತಡಗಿರುವ ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು ಜವಾಬ್ಯದ ರರಾಗಿರುತು ರೆ.
ರಾಜಿ/ವಿನಿಮಯರ್ಳನ್ನು ಅರ್ಯಮಾಡಿಕೊಳಿ ಲು ಮತ್ತು ಸೂಕು ವಾದ್ದದನ್ನು ಆಯುದ ಕೊಳಿ ಲು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ
ಓನರ್, ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತು ರೆ.

ಬ್ಯಧ್ ತೆ: ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್ (Commitment: Product Goal)ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್ (Product Goal), ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್ ತ್ನುಕೆಲ್ಸರ್ಳನ್ನು

ಕುರಿತದ ಯೇಜನೆಯನ್ನು

ರೂಪ್ತಸಿಕೊಳಿ ಲು ಲ್ಕ್ಷ್್ ವಾರ್ಬಲ್ಿ ಾಂತ್ಹ - ಪ್ರರ ಡಕ್ರಾ ನ ಭವಿತ್ವ್ ದ ಸಿೆ ತ್ತಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ು ದ್. ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ
ಗೊೇಲ್, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ

ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನಲ್ಲಿ ರುತ್ು ದ್. ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ

ಗೊೇಲ್ಅನ್ನು

ಯಾವುದ್ದ ಪೂರೈಸುತ್ು ದ್ಎಾಂಬುದನ್ನು ವಾ್ ಖ್ಯ್ ನಿಸುವಲ್ಲಿ , ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನ ಉಳಿದ ಭಾರ್ವು ರೂಪುಗೊಳುಿ ತ್ು ದ್.

ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ , ಮೌಲ್್ ವನ್ನು ತ್ಲುಪ್ತಸುವ ವಾಹನವಾಗಿದ್. ಅದ್ದ ಸ್ ಷ್ಾ ವಾದ ಎಲ್ಿ ರ್ಳನ್ನು ಹಾಂದಿದ್,ಪರಿಚಿತ್ರಾದ ಪ್ರಲುದಾರರನ್ನು ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರು ಅರ್ವಾ ಗಾರ ಹಕರನ್ನು ಒಳಗೊಾಂಡಿದ್. ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ,ಒಾಂದ್ದ
ಸೇವಯಾಗಿರಬಹುದ್ದ,ಭೌತ್ತಕವಾದ
ಉತ್್ ನು ವಾಗಿರಬಹುದ್ದ
ಅರ್ವಾಅಮೂತ್ಯವಾದದಿದ ರಬಹುದ್ದ.
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ

ಗೊೇಲ್, ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿನ ದಿೇರ್ಘಯವಧಿಯ ಉದ್ದ ೇಶವಾಗಿದ್. ಮುಾಂದಿನ ಲ್ಕ್ಷ್್ ವನ್ನು

ಕೈಗೆತ್ತು ಕೊಳುಿ ವ ಮುನು ಅವರು ಆ ಹಾಂದಿನ ಉದ್ದ ೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸಿರಬೇಕು (ಅರ್ವಾ ತ್್ ಜಿಸಬೇಕು).

ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌(Sprint Backlog)ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌(Sprint Backlog), ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ (ಏಕೆ), ಆಯಾ ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟಗಾಗಿ ಆಯೆ್ ಮಾಡರ್ಲದ
ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ ಐಟಂರ್ಳ ಪಟ್ಟಾ

(ಏನ್ನ) ಮತ್ತು ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ ಅನ್ನು

ಕ್ರರ ಯಾರ್ಶೇಲ್ ಯೇಜನೆಯಿಾಂದ (ಹೇಗೆ) ಕೂಡಿದ್.

ಮುಟ್ಟಾ ಸಲು ಬೇಕಾದ

ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌, ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳಿಾಂದ ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳಿಗಾಗಿ ತ್ಯಾರಿಸುವ ಯೇಜನೆಯಾಗಿದ್.
ಸಿ್ ರಾಂಟ ನಡೆಯುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ , ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ ಅನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು ತ್ಮಮಕೆಲ್ಸವನ್ನು

ಯೇಜಿಸಿಕೊಾಂಡ ಬಗೆಯನ್ನು

ವಾಸು ವಿಕ ಸಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣ್ಬಹುದಾದ ಚಿತ್ರ ಣ್ವಾಗಿದ್.

ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್್‌ರ್ಳಲ್ಲಿ ತ್ಮಮ ಪರ ರ್ತ್ತಯನ್ನು ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸಲು ಅನ್ನಕೂಲ್ಕರವಾದ ಸಾಕಷ್ಟಾ ವಿವರರ್ಳನ್ನು
ಅದ್ದ ಹಾಂದಿರಬೇಕು.

ಬ್ಯಧ್ ತೆ: ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ (Commitment: Sprint Goal)ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ (Sprint Goal), ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನ ಏಕೈಕ ಉದ್ದ ೇಶವಾಗಿದ್. ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್, ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳಬ್ಯಧ್ ತೆಯೇ ಆಗಿದದ ರೂ, ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ನಿಖರವಾದ ಕೆಲ್ಸದ ವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಸಾಕಷ್ಟಾ

ಮುಕು ತೆಯನು ದಗಿಸುತ್ು ದ್.

ಸಿ್ ರಾಂಟ

ಗೊೇಲ್,

ಸುಸಂಬದಿ ತೆಮತ್ತುರ್ಮನವನ್ನು

ಸೃಷ್ಟಾ ಸುತ್ು ದ್, ಪರ ತೆ್ ೇಕ ಉಪಕರ ಮರ್ಳಿಗಿಾಂತ್ ಹೆಚಾಿ ಗಿ ಒಟ್ಟಾ ಗೆ ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುವಂತೆ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿಗೆಪ್ರ ೇತ್ ಹಸುತ್ು ದ್.
ಸಿ್ ರಾಂಟ ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್್‌ನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್ ಮತ್ತು ಆ ನಂತ್ರ ಅದನ್ನುಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ಗೆ ಸೇರಿಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್. ಸಿ್ ರಾಂಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುವಾರ್,ಅವರು ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ ಅನ್ನು

ಮನಸಿ್ ನಲ್ಲಿ ಟುಾ ಕೊಳುಿ ತು ರೆ. ಒಾಂದ್ದ ವೇಳೆ ಕೆಲ್ಸವು ಅವರುನಿರಿೇಕ್ರಿ ಸಿದದ ಕ್ರ್ ಾಂತ್ ವಿಭಿನು ವಾಗಿದದ ರೆ, ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ಲನ ಮೇಲ್ ಪರಿಣಾಮ ಬಿೇರದಂತೆ, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್್‌ನಸಹಯೇರ್ದೊಾಂದಿಗೆಸಿ್ ರಾಂಟ

ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನವಾ್ ಪ್ತು ಯನ್ನು

ಕುರಿತ್ತ

-ಅದೇಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ -ಚಚಿಯಸುತು ರೆ.

ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ (Increment)ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ (Increment), ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್ಲನ ಕಡೆಗಿನ ಭದರ ವಾದ ಮಟ್ಟಾ ರ್ಲಗಿದ್. ಪರ ತ್ತಯಾಂದೂ
ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ,ಆಹಾಂದಿನ

ಎಲ್ಿಇನಿ್ ರಮಾಂಟುರ್ಳಿಗೆ

ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ು ದ್;ಮತ್ತುಅದನ್ನು

ಕೂಲಂಕಷ್ವಾಗಿ ಪರಿರ್ಶೇಲ್ಲಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್; ಆ ಮೂಲ್ಕ, ಎರ್ಲಿ ಇನಿ್ ರಮಾಂಟುರ್ಳೂ ಒಾಂದೇ ಗುರಿಯತ್ು
ಕೆಲ್ಸವನ್ನು ಮುನು ಡೆಸುತ್ತು ವ ಎಾಂಬುದನ್ನು ಖ್ಯತ್ತರ ಪಡಿಸುತ್ು ದ್. ಮೌಲ್್ ವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು, ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ
ಬಳಕೆಗೆ ಯೇರ್್ ವಾಗಿರಬೇಕಾಗುತ್ು ದ್.
ಒಾಂದೇ ಸಿ್ ರಾಂಟ್ಟನಲ್ಲಿ
ಮೊತ್ು ವನ್ನುಬಹು ಸಂಖ್ಯ್ ಯ ಇನಿ್ ರಮಾಂಟುರ್ಳನ್ನುಸಿ್ ರಾಂಟ ರಿವೂ್

ರಚಿಸಬಹುದ್ದ. ಇನಿ್ ರಮಾಂಟುರ್ಳ

ಸಂದಭಯದಲ್ಲಿ ಪರ ಸುು ತ್ಪಡಿಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್; ಇದ್ದ ಅನ್ನಭವವಾದವನ್ನು

ಬಾಂಬಲ್ಲಸುತ್ು ದ್. ಅದಾಗೂ್ , ಸಿ್ ರಾಂಟ ಮುಗಿಯುವ ಮುನು ವೂ ಕೂಡ ಇನಿ್ ರಮಾಂಟನ್ನು ಪ್ರಲುದಾರರಿಗೆ
(Stakeholders)ಒದಗಿಸಬಹುದ್ದ.

ಸಿ್ ರಾಂಟ

ರಿವೂ್ ವನ್ನು ,ಮೌಲ್್ ವನ್ನು

ಬಿಡುರ್ಡೆ

ಮಾಡಲುದಾಟಲೇಬೇಕಾದ ದಾಾ ರವಾಂದ್ದ ಎಾಂದಿಗೂ ಪರಿರ್ಣಿಸಬೇಕ್ರಲ್ಿ .
ಕೆಲ್ಸವು ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್್‌ಗೆ ಹಾಂದ್ದವಂತೆ ಇರದಿದದ
ಭಾರ್ವನಾು ಗಿ ಪರಿರ್ಣಿಸರ್ಲಗುವುದಿಲ್ಿ .

ಹರತ್ತ ಅದನ್ನು

ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ್ಟನ

ಬ್ಯಧ್ ತೆ: ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್ (Commitment: Definition of Done)ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್ (Definition of Done) ಎಾಂದರೆ, ಪ್ರರ ಡಕ್ರಾ ಗೆ ಅರ್ತ್್ ವಾದ ಗುಣ್ಮಟಾ ದಮಾನದಂಡರ್ಳನ್ನು

ಪೂರೈಸಿದಾಗಿನ

ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ್‌ನಸಿೆ ತ್ತಯನ್ನು

ನಿರೂಪ್ತಸುವ

ಔಪಚಾರಿಕ

ಆಫ್ಡನ್"ಅನ್ನು

ವಿವರಣೆಯಾಗಿದ್.
ಯಾವಾರ್

ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ

ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನಐಟಮ್ಒಾಂದ್ದ

"ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್

ಪೂರೈಸುತ್ು ದ್ಯೇ, ಆ ಕ್ಷ್ಣ್ದಲ್ಲಿ ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ್ರಾಂದ್ದ ರೂಪುಗೊಳುಿ ತ್ು ದ್.
ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ್ಟನ ಭಾರ್ವಾಗಿ ಯಾವ ಯಾವ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು

ಪೂಣ್ಯಗೊಳಿಸರ್ಲಗಿದ್ ಎಾಂಬುದರ ಬಗೆಿಎಲ್ಿ ರಿಗೂ ಮಾಹತ್ತಯನು ದಗಿಸುವುದರ ಮೂಲ್ಕ, ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್, ಪ್ರರದಶಯಕತೆಯನ್ನು
ಸೃಷ್ಟಾ ಸುತ್ು ದ್. ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ

ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನ ಯಾವುದೇ ಐಟಮ್, "ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್"ಅನ್ನು

ಪೂರೈಸದಿದದ ರೆ, ಅಾಂತ್ಹದದ ನ್ನುರಿಲ್ಲೇರ್ಸ ಮಾಡರ್ಲಗುವುದಿಲ್ಿ ; ಅದನ್ನುಸಿ್ ರಾಂಟ ರಿವೂ್ ನಲ್ಲಿ ಕೂಡಪರ ಸುು ತ್ಪಡಿಸುವಂತ್ತಲ್ಿ . ಬದಲ್ಲಗೆ, ಅದನ್ನು ಮುಾಂದಿನ ದಿನರ್ಳಲ್ಲಿ ಯ ಪರಿರ್ಣ್ನೆಗೆ ಬರಲ್ಾಂದ್ದ, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ
ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ಗೇ ಸೇರಿಸರ್ಲಗುತ್ು ದ್.
ಒಾಂದ್ದವೇಳೆ "ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್" ಆ ಸಂಸ್ಯೆ ಯ ಮಾನದಂಡರ್ಳ ಭಾರ್ವಾಗಿದದ ರೆ, ಎರ್ಲಿ ಸ್ ರಮ್ಟ್ಟೇಾಂರ್ಳು ಅದನ್ನು ಕನಿಷ್ಾ ವಾಗಿಯಾದರೂ ಅನ್ನಸರಿಸಬೇಕು. ಅದ್ದ (ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್) ಸಂಸ್ಯೆ ಯಭಾರ್ವಲ್ಿ ದಿದದ ರೆ, ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್, ತ್ಮಮ ಪ್ರರ ಡಕ್ರಾ ಗೆ ಸೂಕು ವನಿಸುವಂತ್ಹ "ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್"ಅನ್ನು ತವೇ ರಚಿಸಿಕೊಳಿ ಬೇಕು.
ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳು, ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್ಅನ್ನು

ಅನ್ನಸರಿಸಬೇಕು. ಒಾಂದ್ದವೇಳೆ ಒಾಂದಕ್ರ್ ಾಂತ್ ಹೆಚಿಿ ನಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಾಂರ್ಳು ಒಾಂದೇ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ್‌ನ ಕುರಿತಗಿ ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡುತ್ತು ದದ ರೆ, ಅವರೆಲ್ಿ ಪರಸ್ ರ ಕಲ್ತ್ತ
"ಡೆಫಿನೇಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್" ಅನ್ನು ರಚಿಸಿಕೊಳಿ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದಕೆ್ ಬದಿ ವಾಗಿರಬೇಕು.

ಮುಕಾು ಯದ ಟ್ಟಪ್ ಣಿ (End Note)ಸ್ ರಮ್ ಉಚಿತ್ವಾಗಿದ್ ಮತ್ತು ಈ ಮಾರ್ಯದರ್ಶಯಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ನಿೇಡರ್ಲಗಿದ್. ಇದರಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ,ಸ್ ರಮ್ಫ್ರ ೇಮ್್‌ವರ್ಕಯಅನ್ನು

ಬದರ್ಲಯಿಸರ್ಲಗುವುದಿಲ್ಿ .

ಸ್ ರಮ್್‌ನಭಾರ್ರ್ಳಷ್ಾ ನ್ನುಮಾತ್ರಕಾಯಯರ್ತ್ಗೊಳಿಸುವುದ್ದ ಸಾಧ್ ವಾದರೂ, ಅದರ ಫಲ್ಲತಾಂಶವು ಸ್ ರಮ್ ಎನಿಸಿಕೊಳುಿ ವುದಿಲ್ಿ . ಸ್ ರಮ್ತ್ನುಪೂಣ್ಯತ್ಾ ದಲ್ಲಿ

ಮಾತ್ರ ಅಸಿು ತ್ಾ ದಲ್ಲಿ ರುತ್ು ದ್ ಮತ್ತು

ಅಭಾ್ ಸರ್ಳಿಗೆ ಧಾರಕವಾಗಿ ಕಾಯಯನಿವಯಹಸುತ್ು ದ್.

ಇತ್ರ ತಂತ್ರ ರ್ಳು, ವಿಧಾನರ್ಳು ಮತ್ತು

ವಂದನೆರ್ಳು (Acknowledgements)ವ್ ಕ್ರು ರ್ಳು (People)ಸ್ ರಮ್್‌ಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನಿೇಡಿದ ಸಾವಿರಾರು ಜನರಲ್ಲಿ , ಪ್ರರ ರಂಭದಲ್ಲಿ ಪರ ಮುಖ ಪ್ರತ್ರ ವಹಸಿದವರನ್ನು ನಾವುಪರ ತೆ್ ೇಕ್ರಸಬೇಕು:ಜೆಫ್ ಸದರ್ಲ್ ಯಾಂಡ್ ಅವರು, ಜೆಫ್ ಮಕೆನಾು

ಮತ್ತು ಜ್ಞನ್ ಸು್ ಮಿು ಯಟೇಲ್್

ಅವರೊಾಂದಿಗೆ, ಹಾಗೂ ಕೆನ್ ಶ್ವಾ ಬರ್ ಅವರು ಮೈರ್ಕ ಸಿಮ ತ್ ಮತ್ತು ಕ್ರರ ರ್ಸ ಮಾಟ್ಟಯನ್ ಅವರೊಾಂದಿಗೆ ಕೆಲ್ಸ
ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಿ ರೂ ಒಟ್ಟಾ ಗೆ ಕೆಲ್ಸ ಮಾಡಿದರು . ಆ ನಂತ್ರದ ವಷ್ಯರ್ಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು
ಇದಕಾ್ ಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನಿೇಡಿದಾದ ರೆ; ಅವರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಿ ದ್ ಸ್ ರಮ್ ಅನ್ನು

ಇಾಂದಿನ ಸಾ ರೂಪದಂತೆ

ಪರಿಷ್್ ರಿಸರ್ಲಗುತ್ತು ರಲ್ಲಲ್ಿ .

ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ನ ಇತ್ತಹಾಸ (Scrum Guide History)ಕೆನ್ ಶ್ವಾ ಬರ್ ಮತ್ತು ಜೆಫ್ ಸದರ್ಲ್ ಯಾಂಡ್ 1995 ರಲ್ಲಿ OOPSLA ಸಮಮ ೇಳನದಲ್ಲಿ ಸ್ ರಮ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲ್
ಬ್ಯರಿಗೆ ಸಹ-ಪರ ಸುು ತ್ತ ಪಡಿಸಿದರು. ಅದ್ದ ಮೂಲ್ಭೂತ್ವಾಗಿ ಕೆನ್ ಮತ್ತು ಜೆಫ್ ಹಾಂದಿನ ಕೆಲ್ವು
ವಷ್ಯರ್ಳಲ್ಲಿ

ರ್ಳಿಸಿದ

ಪರಿಣ್ತ್ತಯನ್ನು

ದಾಖಲ್ಲಸಿತ್ತ

ಮತ್ತುಸ್ ರಮ್್‌ನಮೊದಲ್ಔಪಚಾರಿಕವಾ್ ಖ್ಯ್ ನವನ್ನು ಸಾವಯಜನಿಕಗೊಳಿಸಿತ್ತ.
ಜೆಫ್ ಸದರ್ಲ್ ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಕೆನ್ ಶ್ವಾ ಬರ್ ಅವರು ಮೂವತ್ು ಕೂ್ ಹೆಚಿಿ ನ ವಷ್ಯರ್ಳಲ್ಲಿ ಸ್ ರಮ್ ಅನ್ನು
ಅಭಿವೃದಿಿ ಪಡಿಸಿದರು, ಅದನ್ನು
ಯಾವದಿಾ ವರರ್ಳನ್ನು

ಹೇಗೆ ವಿಕಸನಗೊಳಿಸರ್ಲಯುು ಹಾಗೂ ಪುಷ್ಟಾ ಗೊಳಿಸರ್ಲಯುು ಎಾಂಬಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್ ದಾಖಲ್ಲಸುತ್ು ದ್. ಇತ್ರ ಮೂಲ್ರ್ಳು ಸ್ ರಮ್ ಫ್ರ ೇಮ್್‌ವರ್ಕ್‌ಯಗೆಪೂರಕವಾದ ಮಾದರಿರ್ಳನ್ನು , ಪರ ಕ್ರರ ಯೆರ್ಳನ್ನು

ಮತ್ತು ಒಳನೇಟರ್ಳನ್ನು

ಒದಗಿಸುತ್ು ವ. ಇವುರ್ಳುಉತ್ ದಕತೆ, ಮೌಲ್್ , ಸೃಜನರ್ಶೇಲ್ತೆ ಮತ್ತು ಫಲ್ಲತಾಂಶರ್ಳ ಬಗೆಗಿನ ತೃಪ್ತು ಯನ್ನು ಹೆಚಿಿ ಸಬಹುದ್ದ.
ಸ್ ರಮ್್‌ನ ಸಂಪೂಣ್ಯ ಇತ್ತಹಾಸವನ್ನು ಬೇರೆಡೆ ವಿವರಿಸರ್ಲಗಿದ್. ಅದನ್ನು ಮೊದಲ್ ಬ್ಯರಿಗೆ ಪರ ಯತ್ತು ಸಿದಮತ್ತು ಪರ ಮಾಣಿೇಕರಿಸಿದ ಸೆ ಳರ್ಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ನಾವು Individual Inc., Newspage, Fidelity
Investments, ಮತ್ತು IDX (now GE Medical) ಅನ್ನು ಗುರುತ್ತಸುತೆು ೇವ.

ಅನ್ನವಾದ (Translation)ಡೆವಲ್ಪರ್್‌ರ್ಳುನಿೇಡಿರುವ

ಇಾಂಗಿಿ ಷ್ಆವೃತ್ತು ಯಿಾಂದ,ದಿಸ್ ರಮ್

ಅನ್ನವಾದಿಸರ್ಲಗಿದ್.
ಅನ್ನವಾದಿಸಿದವರು: Lokesh Narasimhachar ಮತ್ತು Nitish Metikurke
Email ID: Acharya1989@gmail.com
Linked In: https://www.linkedin.com/in/lokesh-narasimhachar-698b5718

ಗೈಡ್್‌ಅನ್ನುಕನು ಡಕೆ್

೨೦೧೭ರ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ನಿಾಂದ ೨೦೨೦ರ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ನ ನಡುವಿನ
ಬದರ್ಲವಣೆರ್ಳು (Changes from 2017 Scrum Guide to 2020 Scrum
Guide)
ಕಡಿಮಗೊಾಂಡ ವಿಧಾಯಕರ್ಳು (Even Less Prescriptive)ವಷ್ಯರ್ಳು ಕಳೆದಂತೆ, ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್ ಹೆಚ್ಚಿ

ಹೆಚ್ಚಿ

ವಿಧಾಯಕ/ಕಟಾ ಳೆರ್ಳಿಾಂದ ಕೂಡಿದಾದ ಯಿತ್ತ.

ಕಟಾ ಳೆಯಂತ್ಹ ಭಾಷ್ಯನ್ನು ತೆಗೆದ್ದಹಾಕುವ ಮೂಲ್ಕ ಅರ್ವಾ ಅವನ್ನು ಇನು ಷ್ಟಾ ಮೃದ್ದಗೊಳಿಸುವ
ಮೂಲ್ಕ ಈಗಿನ ೨೦೨೦ರ ಆವೃತ್ತು ಯು, ಸ್ ರಮ್ ಅನ್ನು ಮಿತ್-ಸಮರ್ಯವಾದ ಫ್ರ ೇಮ್್‌ವಕಯನಾಗಿಸುವ
ಗುರಿಯನ್ನು

ಹಾಂದಿದ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಡೈಲ್ಲ ಸ್ ರಮ್ ಪರ ಶ್ು ರ್ಳನ್ನು

ತೆಗೆದ್ದಹಾಕರ್ಲಗಿದ್. PBI

ಗುಣ್ಲ್ಕ್ಷ್ಣ್ರ್ಳ ಬಗೆಗಿನ ಭಾಷ್್ ವನ್ನು ಮೃದ್ದಗೊಳಿಸರ್ಲಗಿದ್, ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ನಲ್ಲಿ ಯ ಐಟಂರ್ಳಿಗೆ
ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭಾಷ್ಯನ್ನು

ಮೃದ್ದಗೊಳಿಸರ್ಲಗಿದ್, ಸಿ್ ರಾಂಟ ರದದ ತ್ತಯನ್ನು

ಸಂಕ್ರಿ ಪು ಗೊಳಿಸರ್ಲಗಿದ್,ಇತ್ ದಿ.

ಒಾಂದ್ದ ತಂಡ/ಟ್ಟೇಮ್, ಒಾಂದೇ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ್‌ನ ಕಡೆಗೆ ಕಾಂದಿರ ತ್ವಾಗಿರುವುದ್ದ (One Team,
Focused on One Product)ಒಾಂದ್ದ ಟ್ಟೇಮಿನಳಗೇ ಮತು ಾಂದ್ದ ಟ್ಟೇಮ್ ಇದಾದ ರ್, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್ ಮತ್ತು ಡೆವಲ್ಪ್ರ ್‌ರ್ಳ ನಡುವಮೂಡಬಹುದಾದ "ಪರ ತ್ತನಿಧಿ"ರ್ಳನ್ನು ಅರ್ವಾ "ನಾವು ಮತ್ತು ಅವರು" ಎಾಂಬಂತ್ಹ ಭಾವನೆಯನ್ನು
ತಡೆದ್ದಹಾಕುವುದ್ದ ಪರ ಮುಖ ಉದ್ದ ೇಶವಾಗಿತ್ತು . ಈರ್ರ್ಲದರೆ, ಒಾಂದ್ದ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್, ಒಾಂದೇ ಗುರಿ,ಮೂರು ಬೇರೆಬೇರೆ ಹಣೆಗಾರಿಕೆರ್ಳು: PO (ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಓನರ್), SM (ಸ್ ರಮ್ ಮಾಸಾ ರ್) ಮತ್ತು ಡೆವಲ್ಪರ್ಸಯ.

ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ನ ಪರಿಚಯ (Introduction of Product Goal)೨೦೨೦ರ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್, ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ನ ಪರಿಕಲ್್ ನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್; ಇದ್ದ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮಿಗೆ ಏಕಕಾಂದರ ವನಿಸುವ ಮಹತ್ು ರ, ಮೌಲ್್ ಯುತ್ವಾದ ಗುರಿಯ ಕಡೆಗೆ ಚೇದಿಸುತ್ು ದ್.ಪರ ತ್ತ ಸಿ್ ರಾಂಟ ಕೂಡಪ್ರರ ಡಕಾ ನ್ನು ಒಟ್ಟಾ ರೆಯ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ನ ಕಡೆಗೆ ಕೊಾಂಡೊಯು್ ತ್ು ದ್.

ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್, ಡೆಫಿನೆಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ರ್ಳ ತ್ವರು (A Homefor Sprint Goal, Definition of Done, and Product Goal)ಹಾಂದಿನ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ರ್ಳು, ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್ ಮತ್ತು ಡೆಫಿನೆಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್್‌ರ್ಳ ಬಗೆಗೆ ಪರ ತೆ್ ೇಕ ಗುರುತ್ನ್ನು
ನಿೇಡದೇ ವಿವರಿಸಿದ್ದದ ವು. ಅವು ಪೂಣ್ಯವಾಗಿ ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ್‌ರ್ಳಾಗಿರದ್, ಬೇರೆ ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ್‌ರ್ಳಾಂದಿಗೆ
ಸೇರಿಕೊಾಂಡಿದ್ದದ ವು.೨೦೨೦ರ ಆವೃತ್ತು ಯಲ್ಲಿ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್್‌ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿರುವುದರಿಾಂದ ಈ ಬಗೆಿ ಹೆಚಿಿ ನಸ್ ಷ್ಾ ತೆಯನು ದಗಿಸುತ್ು ದ್. ಈರ್, ಮೂರೂ ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ್‌ರ್ಳಿಗೆ ತ್ಮಮ ದೇ ಆದ ಬ್ಯಧ್ ತೆರ್ಳಿವ
(commitments). ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ಗಾಗಿ ಪ್ರರ ಡರ್ಕಾ ಗೊೇಲ್, ಸಿ್ ರಾಂಟ ಬ್ಯ್ ರ್ಕ್‌ರ್ಲಗ್್‌ಗಾಗಿ ಸಿ್ ರಾಂಟಗೊೇಲ್ ಮತ್ತು ಇನಿ್ ರಮಾಂಟ್‌ಗೆ ಡೆಫಿನೆಷ್ನ್ ಆಫ್ ಡನ್ ಅನ್ನು ಹಾಂದಿದ್. ಅವು ಆಯಾ ಆಟ್ಟಯಫ್ಯ್ ರ್ಕಾ ್‌ನಪರ ರ್ತ್ತಯ ಬಗೆಗೆ ಪ್ರರದಶಯಕತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಹೆಚಿಿ ನ ರ್ಮನವನ್ನು ತ್ರಲ್ಾಂದ್ದ ಅಸಿು ತ್ಾ ದಲ್ಲಿ ವ.

ಸಾ ಯಂ-ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಾ ಯಂ-ನಿವಯಹಣೆ (Self-Managing over Self-Organizing)ಹಾಂದಿನ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್್‌ರ್ಳು, ಡೆವಲ್ಪ್್‌ಮಾಂಟ ಟ್ಟೇಾಂರ್ಳನ್ನು

-ಯಾರು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕೆಲ್ಸವನ್ನು

ಮಾಡಬೇಕೆಾಂದ್ದ ತವೇ ಆಯೆ್ ಮಾಡಿಕೊಳುಿ ವಂತ್ಹ- ಸಾ ಯಂ-ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಳಿ ತಂಡರ್ಳೆಾಂದ್ದ
ಉಲ್ಿ ೇಖಿಸುತ್ು ವ. ೨೦೨೦ರ ಆವೃತ್ತು ಯಲ್ಲಿ - ಯಾರು, ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನು ಮಾಡುತು ರೆ ಎಾಂಬುದನ್ನುತವೇ ಆಯೆ್ ಮಾಡಿಕೊಳಿ ಬಲ್ಿ ಾಂತ್ಹ - ಸಾ ಯಂ-ನಿವಯಹಣೆಯ ಸಾಮರ್್ ಯವಿರುವ ಸ್ ರಮ್ ಟ್ಟೇಮ್್‌ನಕಡೆಗೆ ಹೆಚಿಿ ನ ಒತ್ತು ಕೊಡರ್ಲಗಿದ್.

ಸಿ್ ರಾಂಟ್‌ಪ್ರಿ ನಿಾಂಗ್್‌ನ ಮೂರು ವಿಷ್ಯರ್ಳು (Three Sprint Planning Topics)ಸಿ್ ರಾಂಟ ಗೊೇಲ್್‌ನ ಬಗೆಗೆ, "ಏನ್ನ" ಮತ್ತು "ಹೇಗೆ" ಎಾಂಬ ಸಿ್ ರಾಂಟ ವಿಷ್ಯರ್ಳ ಜೊತೆಗೆ, ೨೦೨೦ರ ಸ್ ರಮ್ಗೈಡ್, "ಏಕೆ" ಎಾಂಬ ವಿಷ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಹೆಚಿಿ ನ ಒತ್ು ನ್ನು ನಿೇಡಿದ್.

ವಾ್ ಪಕವಾದ ಪ್ರ ೇಕ್ಷ್ಕರಿಗಾಗಿ ಭಾಷ್ಯ ಒಟ್ಟಾ ರೆ ಸರಳಿೇಕರಣ್ (Overall Simplification of
Language for a Wider Audience)೨೦೨೦ರ ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್, ಪುನರುಕ್ರು ಯಿರುವ ಹಾಗೂ ಸಂಕ್ರೇಣ್ಯವನಿಸುವ ಹೇಳಿಕೆರ್ಳನ್ನು ತೆಗೆದ್ದಹಾಕುವ
ಜೊತೆಗೆ, IT ಕೆಲ್ಸದ ಬಗೆಿ ಸುಳುಹನ್ನು ನಿೇಡುವಂತ್ಹ ವಾಕ್ ರ್ಳನ್ನು ಕೂಡ ಕೈಬಿಟ್ಟಾ ದ್ (ಉದಾ: ಟೆಸಿಾ ಾಂಗ್,ಸಿಸಾ ಮ್, ಡಿಸೈನ್, ರಿಕೆಾ ೈರ್್‌ಮಾಂಟ, ಇತ್ ದಿ). ಸ್ ರಮ್ ಗೈಡ್ ಈರ್ ೧೩ ಪುಟರ್ಳಿಗಿಾಂತ್ ಕಡಿಮಯಿದ್.