年間スローガン

印 刷 所
株式会社岩永印刷所
長崎市弥生町8−30

令和５年度

県P連正副会長

生
発 行 人
松 本 光会長◇編集の基本方針◇❶会員相互の親睦と︑意思の疎通を図る
ため︑会員の意見や情報交換を重視して編集する︒❷子どもの健やかな成長を願い︑保護者と教師の研修の資料を提供する︒❸一党一派の思想・信条または政策等に偏することなく︑政治的︑教育的中立を確保する︒

まつ もと会長 松本

今こそ再考し最高の再開を！
長崎県ＰＴＡ連合会

みつ お

光生

お金 メディア

PTAの大切な目的の一つには︑家庭教育の充実があります︒﹁将この機会にぜひ一度︑ り上げていっていただ
会長さんや副会長さん︑ きたいです︒連合会は︑校長先生や担任の先生 単位PTAのサポートと各市町教育委員会と繋がりを深め︑子どもたちの教育環境の充実を図っていくことが大きな役割です︒
単位PTAも各郡市町PTA連合会も今こ
そ︑ＰＴＡの意義や目的を再考し最高の活動を再開していきましょう︒

来︑子どもたちが保護 方 と﹁ P T A は 何 の者や先生のサポートが た め に あ る の か？﹂なくても生きていける ﹁PTAの役割は何なように︑必要なことを の か？﹂ と い う こ と教え︑伝えていくこと﹂ を話し合い︑今の時代
それは︑自立を促すお に合ったPTA活動を再構築してください︒
手伝いです︒
もし︑その方法がわ
私は︑学校で習うこと 以 外 で 大 人 が 教 え︑ からないというPTA伝えなければならない の方は︑ぜひ︑各郡市町PTA連合会を頼っことにていただき︑一緒に作

性教育〜大人が協力し︑子どもたちの教育環境充実を図ろう〜
６月３日︑長崎市において長崎県ＰＴＡ連合会定期総会が開催されました︒
開会行事に引き続き総会が行われ︑基本方針案や事業計画案︑予算案等が挙手により採択され︑すべて原案どおり可決されました︒
議案審議後に行われた情報交換では︑討議のテーマ﹁ＰＴＡの役割とは﹂について参加者がグループごとに話し合いました︒
その後︑話し合った内容を全体で共有することで︑各地区の横のつながりを広げることができ︑大変有意義な会になりました︒

今後の生活に必要不可欠なものに対して正しい使い方を教える

使い方・稼ぎ方を教える

① 健康
② 安全
③ 平和
④ お金
⑤ メディア⑥ 性教育⑦ 協力

正しい性教育を教えることで偏見や差別をなくして、将来に役立つ正しい知識を教える

平和

争い事が起きないように、また起きてしまった後の行動を教える
偏見や差別をなくす
生活に必要なお金の承認事項
一 令和４年度事業報告・決算報告並びに監査報告二 令和５年度役員報告
三 会則の改正四 令和５年度運営方針・事業計画
案・予算案
事業計画はホームページ

健康安全

てつ や

あゆ かわ

ほく となちあすか

た さき

みつ お

※令 和 ５ 年 度 の 役 員 報 告︑運 営 方 針︑︵下 の 二 次 元 バ ー コ ー ド︶の七つがあると思っています︒
今まで行ってきた活動はそのどれにあたるのか？目的はあっていても保護者が負担に感
じ て い る の で あ れ ば︑別の方法で達成することができないか？ということを考えていただ
きたいと思います︒
コロナ禍から三年の時を経て︑いよいよ本格的に活動を再開させるPTAが多いことでしょう︒

協力

よし ひろ

なが お

お ばま

鮎川 徹也 氏知名 睦人 氏田崎 飛鳥 氏松本 光生 氏まつ もとからご覧ください︒

研修事業日程日本ＰＴＡ全国研究大会︵広島大会︶８月 日︵金︶・ 日︵土︶月 日︵土︶・ 日︵日︶
長崎県ＰＴＡ研究大会︵雲仙大会︶月 日︵土︶

周囲の人と関係を築きながら社会を生きていくことを教える「人はひとりでは生きられない」「人を助けられる」ように「助けて」と言えるように生活の中での根幹を生活の中での交通指導や担う健康がなければ生活が防犯など、身の回りの危険にしにくくなるということを教える
対する対処を教える「早寝・早起き・朝ごはん」
等々・・・長尾 能博 氏

松山 綾 氏まさ ひこ

小濵 正彦 氏

（母親委員長）

副会長
校長会代表
あや

URL https://nagasaki-pta.jp/

2629

九州PTA研究大会 ︵佐賀大会︶

25

28

18

まつ やま

〒852-8014
長崎市竹の久保町12−9
TEL （095）861-9004
861-9022
FAX （095）861-8945

1011

会長
副会長
副会長
副会長
副会長
副会長
長崎市PTA連合会 長崎市PTA連合会 佐世保市PTA連合会 諫早市PTA連合会 平戸市PTA連合会 諫早市PTA連合会

1年間どうぞよろしくお願いします！

発 行 所
長崎県ＰＴＡ連合会﹁つながり︑学び︑伝える︑協力の大切さ﹂

長崎県ＰＴＡ連合会 定期総会開催
令和5年度

令和5年7月7日

長 崎 県 P T A 新 聞
令和5年度第1号（第470号）⑴

さざなみ

私は︑三人の子をもつ父親で︑これまでも子どもの通う学校のＰＴＡ活動に関わってきました︒

今年度︑再びＰＴＡ会長になったことを機に︑昔ながらの活動内容の見直しに踏み出そうと考えています︒

ただ単に︑例年どおりの活動内容を踏襲するのではな

く︑会員の皆さんのＰＴＡ活動に対する考えや要望等を聞くアンケートを実施し︑意見を取り入れながら﹁参加したい﹂﹁参加してよかった﹂という活動を計画していきたいと思っています︒

活動内容を見直すことは︑コロナ禍で薄れていた学校と保護者の関係性や地域の皆さんとの関わりを再び深めていくことが一番のねらいです︒各々がやるべき役割を認識し︑学校・家庭・地域がつながり︑協力し合うことで心豊かで健やかな子どもの成長を支え︑見守る力強い応援団ができると私たち応援団は︑これか信じています︒

らの予測困難な社会の中で︑子どもたちに多様性を認め合いながら逞しく生き抜くために必要な﹁進んで学ぼねばり強くやり抜こうとすうとする心・思いやりの心・る心﹂を育てていきたいと思います︒

ふくいし

佐世保市

中村 英章

なか むら ひで あき

福石小学校ＰＴＡ会長

第37回 長崎県PTA広報紙コンクール入選作品
定!!

審査の観点

令和５年５月日︵木︶広報紙コンクール審査会が開かれました︒
県教育庁生涯学習課から３名︑県Ｐ新聞編集委員長︑県Ｐ新聞編集副委員長︑県Ｐ連事務局長の計６名で厳選な審査を行いました︒❶ＰＴＡ活動に役立つ記事が盛り込まれているか︒❷編集やレイアウトが読みやすいか︒❸学校や地域社会との緊密な連携がうかがえるか︒

ＰＴＡ名❹企画にアイディアがあるか︒

広報紙名

長 崎 市立 城 山 小 学 校 育 友 会

しろやま

★しろやま
長崎市立西浦上小学校育友会
お ぐりにし うらかみ

せせらぎ諫 早 市立 小 栗 小 学 校 育 友 会

か とうもり ひこ盛彦

いちゃんおばあちゃん︑先生方︑合い︑１年間活動していきたい

そこで出会えた皆さんと協力し努力を心がけているもののいまだ道なかばです︒
さて︑新型コロナウイルスを経験し︑社会のさまざまな仕組みが改めて問い直される中︑PTAにも時代に即したアップデートが求められているように感じます︒思い切った改革が必要な場面もあるかもしれません︒その一方で︑私は︑PTA活動こそ保護者と教師が大人として成長する貴重な場であり︑みんなで幸せを求めていく大切な活動だと思うのです︒いまこそ︑これからのPTAについて楽しく語り合いながら︑地域で育つすべての子どもの成長を支えるかっこいい大人たちの姿を︑子どもたちの心に刻んでいきましょう︒

あや綾︵諫早市︶

まつ やま

め に で き る こ と も 増 え て い ま す︒
これからも勉強を頑張って︑心も磨いて︑周りの人のために行動できる大人になってほしい︒そして︑もう一つ︑私たちが︑心から幸せになれるのは︑自分だけの幸せを考えたときではなく︑周りの人を幸せにできたときなのですよ︒と自分でもできないことを小学生 に 懸 命 に 語 り か け て い ま し た︒
歳になった今も︑大人になるた
めに︑幸せになるために︑小さな

県生涯学習課長 加藤﹁大人になるということ﹂

小学校に勤務していた頃︑子どもたちにこんな話をしていました︒﹁大 人 に な る﹂と は ど う い う こと で す か︒体 が 大 き く な る こ と︑
成人すること︑いろんな考えがありますが︑私は︑自分のことだけではなく︑周りの人のために何かができるようになることだと思うのです︒泣いてばかりの赤ちゃんだった皆さんは︑小学生になって自分のことがたくさんできるようになりました︒自分以外の人のた

母親委員長あいさつ

地域の方々の目線⁝︒母親委員

長崎県ＰＴＡ連合会母親委員長 松山昨年度に引き続き母親委員長

いろんな目線でを務めさせていただきます喜々

会も県Ｐ連本部や各郡市の会長われるようになり︑その中で母と思っています︒

きます︒子育ては母親に限った目的で活動するのか﹂ではない﹁何の為にあるのか︑どういうアンケートはこちらから→みさん方とたくさん意見交換︑情ＰＴＡ活動の楽しみのひとつは堅苦しい内容となりましたが︑えています︒

報交換を行なっていきたいと考

津東小学校ＰＴＡの松山と申しコロナでたくさんの制限がます︒
あったここ数年でしたが︑昨年度からは少しずつ以前のような生活が戻ってきました︒県Ｐ連

親委員会の今後の在り方についの会議もようやく通常どおり行 ﹁知 り 合 い が 増 え る 事﹂で す︒ても協議を重ねてきました︒

新上五島町立北魚目小学校ＰＴＡ

いか﹂というお声を多くいただ
いさ は やこお り

くりや子どもたちが毎日楽しく安全でしょうか︒に過ごせる環境を作る為にはい1,000円分」をプレゼントいたします。

くりの実にししょうにしいさ は や★ キラキラ西小 諫早市立西諫早小学校育友会
き つ

諫早市立喜々津小学校ＰＴＡ

き★あけぼの
諫早市立飯盛東小学校ＰＴＡ
さん じょう

大村市立三 城 小学校ＰＴＡ

いいも り ひがし

★あじさいさんじょう
くち の つ

南島原市立口之津小学校ＰＴＡ

みち★道しるべ

波佐見町立東 小学校ＰＴＡ

ひがし

★きずな
しおざい

長崎市立緑が丘中学校ＰＴＡ

ものではありません︒しかしな

母親委員会はその名称についみどり

諫早市立諫 早 中学校ＰＴＡ

がら大切なのは名称ではなくきた うおのめ

しろがね

大 村 市 立 郡 中 学 校 ＰＴＡ
みくち の つかわ た なて﹁時代にそぐわないのではな★こおり

松浦市立御 厨 中学校ＰＴＡ

おか★赤とんぼ

南島原市立口之津中学校育友会

みどり

★かけはし

川棚町立川 棚 中学校ＰＴＡ

し み ず が おかあか★清水ヶ丘

父親の目線︑母親の目線︑おじ

令和５年７月30日までにご回答いただいた方の中から抽選で５名の方へ「図書カード提言ろんな人たちの目線が必要です︒

松山 綾 氏なが おき み ほ

講評はコチラ★印がついた広報紙は﹁第 回 全 国 小 ・ 中 学 校
ＰＴＡ広報紙コンクール﹂に 推 薦 し ま し た ︒

大石 素子 氏（五島市ＰＴＡ連合会） （諫早市ＰＴＡ連合会） （松浦市ＰＴＡ連合会）
おお いし もと こ

母親委員長

長置 美穂 氏長崎県ＰＴＡ新聞に関するアンケートにご協力をお願いします。

する
アンケートに関ご協力のお願い

母親副委員長まつ やま あや

母親副委員長

小学校の部
中学校の部

56

令和５年度 正副母親委員長

18

温もりと心の豊かさが実感できる人権尊重社会の実現をめざして 人権・同和問題全般に関する情報は、まず、こちらから！

45

応募総数 小学校PTAの部62単Ｐ 中学校PTAの部34単Ｐの中から下記の16単Ｐの作品が入選されました。

入選決⑵
令和5年7月7日

T A 新 聞長 崎 県 P
⑶

た さき

あすか

飛鳥

月末の長崎は観光にもり組んでまいります︒

るよう実行委員一同全力で取大会実行委員長 田崎

回 日 本ＰＴＡ九 州 ブ
日に出日本ＰＴＡ国内研修事業報告

きる地球の自然︒これらを守るには︑一人ではどうしたらいいのかわかりません︒けれども︑私たち一人一人が協力することで守ることができると思います︒沖縄研修で体験し学んだことを活かして︑自然を大切にしていきたいです︒

https://www.pref.nagasaki.jp/section/jinken/長崎県県民生活環境部人権・同和対策課 ｟長崎県人権教育啓発センター｠

ま こと
つち はし

﹁第日・ロック研究大会長崎大会﹂が月ちょうどいい季節です︒おい真采

土橋

志佐中学校２年

令和６年

島メッセ長崎︵長崎市︶で開セ 長 崎 で お 会 い し ま し ょ う︒

会員の皆さん︑ぜひ出島メッ

しいものもたくさんあります︒

イメージをお持ちですか？こ
心よりお待ちしております︒

研究大会というと︑どんな催されます︒

れまで研究大会に参加したことがある方はきっと﹁講演会や単Ｐの提言発表等を聴き質疑応答があって終了﹂こんなイメージをお持ちではないでしょうか？

私もこれまで何度か研究大会に参加し︑いろんなお話を聴き︑子育てについて改めて考える機会をいただきました︒

公益社団法人 全国珠算教育連盟 長崎県支部

お話を聴くなかで︑気にな事務局／〒850-0048 長崎市上銭座町7番22号 TEL.095-846-9147 FAX.095-846-7437

たり︑シーサーが至る所にあったり︑バスやフェリーでの移動時間に長崎と沖縄の違う部分を探すのが楽しかったです︒
沖縄にいる間は︑そこまで強く感じませんでしたが︑長崎に帰ってきた今︑五日間の思い出は本当に短く︑刹那のものだったと思います︒しかし︑たったの五日間で私には日本全国のかけがえのない友達ができました︒寝る前にした恋バナやキャンプファイ
ヤーの前で肩を組んでみんなと歌ったこと︑一緒に泳いだ綺麗な海︒どれも素敵な思い出です︒
沖縄の自然は優雅で美しか っ た で す︒し か し︑そ の 美
しい自然は私たち人間の手で汚れてしまいます︒﹁汚れてくサンゴも 減って行く魚も どうしたらいいのかわからない﹂
こ れ はＢＥＧＩＮさ ん の 島 人ぬ宝という歌の歌詞です︒沖
縄 の サ ン ゴ︑魚︑私 た ち が 生↑ココロンネット二次元コード↑

校長先生や周りの人に勧められて参加した沖縄研修︒
一日目は︑主にアイスブレイクをして︑各都道府県から集まった中学２年生約 人と︑各班についてくださる沖縄の大学生の方々との距離を縮めま し た︒二 日 目 は︑渡 嘉 敷 島に移動して各班でのカレー作り︒三 日 目 は︑渡 嘉 敷 島 の 海
でシュノーケリングとカヌー︑高校生とエイサー体験︒四日目は︑自分たちの地域の課題解決方法を各班で考えました︒
五日目は︑もうすっかり仲良くなったみんなと︑那覇空港でお別れをしながら長崎に帰りました︒
建物のほとんどがコンクリートでできていお店の場所、サービス条件や内容は、ることやもっと深く知りたい『ココロンネット』
で検索してね50〇すまいるサービス…キッズスペースやオムツ替え可能スペースなどやさしいサービス〇とくとくサービス…代金より５％OFF、キッズドリンクサービスなどお得なサービス〇多子世帯サービス…１８歳未満のお子様３人以上の家庭がさらに得するサービスことなども出てくるかと思い※
ココロンパスポート利用対象年齢を未就学児から小学生まで引き上げました。
※未就学児までしか利用できない店舗もあります。以下はサービスの例です。

ますが︑あの場で発言するの小学生まで使えるココロンパスポート！

はなかなかハードルが高くな

ながさき子育て応援の店事務局：長崎県青少年育成県民会議・長崎県こども未来課

５年

み かわ ちい で す か？質 問 し た く て も︑÷

どうしようか考えているうち学びの架け橋に時間が無くなってしまって結局発言せずに終わってしまう︑という経験がある方もいらっしゃるのではないかと思います︒

今 回 の 九Ｐ長 崎 大 会 で は︑そういったモヤモヤを少しでも解消すべく︑分科会での﹁少人数制のグループワーク﹂を企画しています︒全体会では講師をお招きし︑記念講演を開催する予定です︒内容はこれから検討してまいりますので︑どうぞ楽しみにお待ちく
子 ど も た ち の 笑 顔 の た め︑ださい︒
九州各県から集まってくださ「ココロねっこ運動」は、子どもたちの心の根っこを育てるために、大人のあり方を見直し、みんなで子どもを育てる県民運動です。

27

るＰＴＡ会員の皆さんがお互

おお きし さ26

いに意見を交換し︑大人の学

いのつき

佐世保市立猪調小学校

優秀作品

全てが新しい五日間

10びを深め﹁参加して良かった﹂

数に強くなれ＋真ん中の丸は、みんなの気持ちで、犬にも自然にも生物にも、みんなが気持ちを伝える権利があって、それを大切に受け止められるような平和な長崎になってほしい。

ロゴマーク
への思い

※学校名・学年は、ロゴマークを応募された当時のものです。

大木 優依 さん
ふるかわ え み佐世保市立三川内小学校 保護者 古川 恵美 さん
い４０作品とひがしゆいいもりひがしゆ

応募総数

諫早市立飯盛東小学校 ４年 東 結都 さん
最優秀作品

ロゴマーク決定

第６９回九州ＰＴＡ研究大会長崎大会

松浦市「ココロねっこ運動」

10

69と感じていただける大会にな

そろばんで

8

「新たなスタイルの研究大会」
九州ＰＴＡ研究大会長崎大会に向けて長 崎 県 P T A 新 聞が進むなか︑昔ながらの手作業で米作りの難し さ︑食の大切さを学び︑周辺地域に対する感謝の気持ちを育てることを目的としており︑さらに県立ろう学校との交流も兼ねた体験活
動の場となっています︒
市内の他校にはない活動として 年以上受け継がれてきましたが︑兼業農家数や生徒数の減少などから様々な課
題 が 見 え て き ま し た︒
今年度︑県Ｐ雲仙大会
提言校として︑この活動に着目しPTA会員全員に対するアンケー

自然を生かし︑活かされるPTA活動

大村市立萱瀬中学校
は︑市内６中学校の中で唯一の小規模校です︒
そのため︑すべての保護者が５つのＰＴＡ専門部にそれぞれ所属し﹁地 域 の 子 ど も は 地 域の 力 で 育 て て い こ う﹂という考えのもと︑地区 子 ど も 会 や 育 成 会︑青少年健全育成会活動などへ積極的に取り組んでいます︒
そんな私たちの活動の中に︑学校実習田を利用した﹁米作り﹂があります︒環境整備部が担当するこの﹁米作り﹂は︑農業の機械化

単 P 活動紹介30

令和5年7月7日

子どもの 目と声すいさはや しし ごと

諫早市

好きなことを仕事に
わたし

しょうらい

ゆめ

まん がねん６年

こ なが い しょうがっこう

小長井小学校

うしろ だ

後田

ゆず き

柚希

かえじゅんいち

潤一

大村市
かや ぜ
萱瀬中学校ＰＴＡ

やま ぐち

会長 山口

トを実施し︑課題研究や資料作成を進めていく中で︑今後の活動のあり方を導き出す機会となりました︒﹁米 作 り﹂の 継 承 を考えたとき︑この活動が地域や自然によって
生 か さ れ て い る こ と︑さらに萱瀬地区の景観において︑水田は欠かせないものの１つである 事 に 気 付 き ま し た︒
これからも自然や地域性を活かし︑子どもたちが元気で健全に成長するような活動を続けていきたいと思います︒

私の将来の夢は、漫画家やイラストレーターなどの絵をかし ごと
ゆめ
あね描く仕事です。夢のきっかけは姉でした。
あねえ
ちゅうがくせいび じゅつ ぶ姉はすごく絵がうまくて、中学生のときは美術部だった
あね
えかたのそうです。姉は、絵を描くときすごく楽しそうにしている
わたし
えかたののです。私は、絵を描くときうまくかけなくてイライラしているので、 楽えかあね
みしそうに絵を描く姉を見てびっくりしました。
わたし
たのえか
おもえかし ごとしら
私は、それで 楽しく 絵を 描きたいと 思い、 絵を 描く 仕事を 調べました。
まん が かで
わたし
はなし
かんがす
すると、すぐに漫画家が出てきました。私は、お話を考えるのが好きだっまん が か
おもえかたので、すぐに漫画家になりたいと思いました。それからたくさん絵を描
あね
おしと ちゅうなん ど
おもきました。姉にも教えてもらいました。途中何度もやめようと思ったけれど、かつづよ
おもあきらめずに 描 き 続 けて 良 かったと 思 うこともたくさんありました。５
ねんかん
おもぜったい年間ぐらいずっとなりたいと思っていたので絶対になりたいです。
まん が かさくひん
さいしょみ
そして、漫画家としてデビューしてできあがった作品を最初に見せたい
たいせつ
か ぞくのは大切な家族です。

かん どうとど感動を届けたいぼくしょうらいゆめ

しょうせつ かしまばら し

島原市
ねん

３年
ちゅうがく

だいいちちゅうがっこう

第一中学校
しま だ

島田

のりあき

典明

ねん

僕の将来の夢は、小説家です。きっかけは中学１年のときのじゅぎょう
かたんさくぶん
国語の授業で書いた短作文でした。
かぶんしょうとくべつおもしろけっさく
そのときに書いた文章が、特別面白い傑作だったわけではあかたのりません。ただ、どうしようもなく「書く」ということが楽しく、よ
ともだち
わらうれ
また、それを読んで友達が笑ってくれることが嬉しかったのです。
かたのおも
それから「 書くことをずっと 楽しんでいきたいな」と 思い、
しょうせつ かこころざ
小説家を志すようになりました。
ものがたりなかふくすう
とうじょうじんぶつ
おで き ごと
どう じか
ジャンルでは物語、中でも複数の登場人物に起こる出来事を同時に書き、ものがたりぐんぞうげきよさくひん
かそれぞれの物語をつなげていく群像劇と呼ばれる作品を書きたいです。
いまぼくよひとかんどうう
だそうぞうりょく
今の 僕にはまだ、 読む 人を 感動させるストーリーを生み 出す 想像力や、
こころ
つか
ぶんしょうりょく
ちょうへん
し あ
しゅうちゅうりょく
心を掴むような文章力、長編を仕上げる集中力はありませんが、いつかた
ひと
こころ
うごたいさくてかあ
くさんの人の心を動かす大作を、この手で書き上げたいです。
こく ご

長崎県教育庁義務教育課

30

自ら本に手を伸ばす子供に年後の社会を想像したことはありますか︒
ここ数年︑学習者用端末の導入など︑子供たちの学校での学習の様子は随分と変化しました︒このことから考えても︑ 年後の社会は︑まさに予測困難です︒そのような社会を生き抜くために︑子供たちに育成した い 力 の 一 つ が︑﹁様 々 な 情 報 を もと に 自 分 の 考 え︵思 い︶を 形 成 し︑表現する力﹂です︒よりよい人間関係を築くためにも︑自分の人生を切り拓くためにも︑自分の思いを言葉に表す力は大切です︒
その﹁言葉﹂を増やし︑豊かにしていく活動の一つが︑読書活動です︒
30⑷

読書は︑﹁考える力﹂﹁感じる力﹂﹁想像する力﹂﹁表す力﹂を育てる上で︑大 変 重 要 な 役 割 を 果 た し ま す︒
県内でも︑朝の時間などに読書タイムを設定し︑学校全体で読書活動に取り組んでいる学校が多くあります︒
しかし︑ある読書活動の推進に関する調査の結果を見ると︑本を読んでいる子供は︑7割近くいるのですが︑自 ら 進 ん で 本 を 読 ん だ 子 供 は︑小学生が3割︑中学生は2割程度でした︒
読書は︑言葉を豊かにするだけでなく︑あらゆる分野の知識を得たり︑様々な価値観に触れたりすることができ︑自分自身の価値観︑感性を広げ︑生きる力にもつながるものです︒
だからこそ︑読書の習慣を身に付け︑電子書籍も含めて︑自ら本に手を伸ばす子供を育てたいものです︒
まずは︑ご家庭で︑１冊の本から親子の会話を広げてみてください︒

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