◆調べて発見！

◆福岡県立図書館～調べ方の近道案内（青少年版）№７～

令 和 6年 （ 2 024 年 ） ３ 月 改 訂アイディアの出し方
アイディアをどう生み出せばいいか悩んだことはありませんか。
文化祭や学園祭で「一生の思い出に残るような企画を考えたい！」けれど、どうやって考えたらいいか分からないという方に、アイディアを生み出す方法をご案内します。

１． 事前準備をしよう～１人で考える～

文化祭のイベントを考える時、最初は、クラスで話し合う方法が考えられます。ただ、いきなり「アイディアを発表してください！」と言われても、良い案は出てこないものです。
まずどんなイベントがあるのか、前もって調査することが大切です。
下記に記載した本やホームページ等で調べたり、他の学校の文化祭に実際に足を運んで、情報として集めたりしておくと参考になります。

図書館にある本を参考にする『必ず盛り上がる文化祭ガイド』
森俊二・望月一枝・内田理／編著

学事出版

2014

（ 374/47/6）

文化祭の企画と合わせ、文化祭を行ううえで注意したい事項なども掲載されています。
『やさしくわかるデジタル時代の著作権２

学校編』

山本 光／監修・著，松下 孝太郎／著

技術評論社

201 ９（ 020/ヤ /2）

文化祭でコピーバンドをやってもいいのか？など、著作権の観点から参考になる情報が掲載されています。

インターネットで調べてみる
アオハル「他クラスと被らない！ちょっと変わった文化祭の出し物９選」
https://ao-haru.jp/school_life/bunkasai -dashimono/
模擬店編、クラス編、ステージ編の三つの面から、他と被らない「少し 定番から外れた面白い出し物」を紹介しています。

－1－

実際に文化祭に行ってみる
ポスターやインターネットで確認して、他の学校の文化祭に行ってみましょう。
進学・受験を予定している学校に行くのもオススメです。

マインドマップを使ってみる
情 報 を 得 て 、自 分 な り の ア イ デ ィ ア が 浮 か ん で き た ら 、「 マ イ ン ド マ ッ プ 」を 使 っ て 簡 単に 整 理 し て み ま し ょ う 。ま ず 、紙 と 、カ ラ ー ペ ン を 用 意 し 、中 心 に 、例 え ば 、「新感覚！文化祭のイベント」と記入。連想されるアイディア、キーワードを枝葉のように書き足していきましょう。
「マインドマップ」とは？
ト ニ ー ブ サ ン 氏 が 提 唱 し た 発 想 法 の 一 つ 。頭 の 中 に 浮 か ん だ た く さ ん の ア イ デ ィ ア を目に見えるように整理することができます。
『勉強が楽しくなるノート術』トニー・ブザン／著

ダイヤモンド社

2006（ 141／ 5／ 269）マ イ ン ド マ ッ プ の 作 り 方 や 、そ れ を 使 っ て で き る こ と な ど が 書 い てあり、理解を深めることができます。
※マインドマップのイメージ図

紙に書き出すことで、頭の中が整理されます。また、書き出していく中で新しいアイディアが浮かびやすくなります。自分のアイディアをまとめておき、みんなで話し合う時に参考にしましょう。
アイディアをまとめる方法については「、 ３ ．ア イ デ ィ ア の 発 想 法 に つ い て 、深 く 知 ろ う 」
でもご紹介しています。自分に合うやり方を探してみてくださいね。

－2－

２．イベントを企画しよう～みんなで考える～

アイディアの整理ができたら、みんなで文化祭のイベントについて話し合いましょう。

ブレーンストーミングをやってみよう
イベントのアイディアをとにかくたくさん出していきます。
もう出ない～！と思ったところからさらにアイディアをしぼり出します 。
それによって、今までにないような意外で面白いアイディアが出てくるかも！？

「ブレーンストーミング」とは？
新 し い ア イ デ ィ ア を 生 み 出 す た め の 方 法 の 一 つ で す 。『 ひ ら め き と イ ノ ベ ー シ ョ ン の授業』 慎 泰俊／著

ダイヤモンド社

2013（ 141／ 5／ 365） が 参 考 に な り ま す 。

【ブレーンストーミングのルール】① 人の意見に対して絶対に批判してはいけません。
② 面白くて、変なアイディア大歓迎。
③ 質より量重視！とにかく、たくさんアイディアを出しましょう。
④ 便 乗 ア イ デ ィ ア OK！ 既 に 出 た ア イ デ ィ ア を 利 用 し 、別 の ア イ デ ィ ア を 考 え ま し ょ う 。

【やり方】
大きな模造紙かホワイトボード、ふせん、ペンを用意します。グループごとにルールを守りながら、テーマに沿ったアイディアを出し合います。出されたアイディアは１つにつき１つのふせんに書いていきます。
文化祭のイベント案を出してもらうときには、具体的な目的や目標、基準を提示しておくと、グループ内の話し合いがより深くなります。
時間を決めて、まずは、目標として１００個アイディアを出してみましょう。

アイディアをまとめよう
模造紙に貼られたたくさんのアイディアを見渡してみましょう。似たものをまとめてみた り 、共 通 す る と こ ろ を 線 で 結 び つ け た り し て 、い ろ ん な 角 度 か ら 整 理 し て い き ま し ょ う 。
ア イ デ ィ ア を 、組 み 合 わ せ て み よ う
アイディアを、分割してみよう
アイディアを、小さくしてみよう
まとまりがいくつかできたら、さらにそれを一つにまとめられないか考えてみましょう。
一見、結び付かないようなものでも、組み合わせてみると、新しく面白いアイディアとなることがあります。
－3－

＜参考になる資料＞『ビジュアルビジネス・フレームワーク』堀 公俊／著

日 本 経 済 新 聞 出 版 社 2013（ 336／ 2／ 287）『「 超 」 発 想 法 』 野 口 悠 紀 雄 ／ 著

講 談 社 2003

（ 141／ 5／ 232）

３．アイディアの発想法について、深く知ろう
アイディアの発想法についてもっと知りたいときは、こんな本を読んでみましょう。
『発想法』

川喜田 二郎／著

中央公論社

1992

（ 141／ 5／ 33）

KJ法 と い う ア イ デ ィ ア を ま と め る 方 法 を 提 唱 し た 第 一 人 者 で す 。発 想 し た も の を ど う 整
理するか、その方法が書かれています。
『話す力・聞く力がつく発表レッスン
梅 澤 実 /監 修

学研教育出版

32014

理解が深まるディスカッション』（ ８ ０ ９ /ハ /3）『総合的な学習の考える力をつけよう！』齋藤 孝／監修
PHP研 究 所

2016（ ３ ７ ５ /ソ / ）楽しいイラストと分かりやすい言葉で、ブレインストーミングやマッピングについて解説。発想法について、初めて学ぼうとする方におすすめです。
『「面白い」のつくりかた』

佐々木 健一／著

新潮社

2019

（ 141／ 5／ 477）

長年、番組制作に携わり、「面白い」を追求してきた著者が、新鮮な視点から、発想法やノウハウを軽快に披露します。
『 THE TEAM5つ の 法 則 』

麻野 耕司／著

幻冬舎

2019（ 336/3/742）

クラスでアイディアを生み出す時には、チームワークが必要です。そのために参考になる「５つのチームの法則」を紹介します。
これらの本は、アイディアを発想するときに大変参考になるものですが、方法はこれだ
けではありません。様々なことを学び経験を重ねていきながら、自分にぴったりのアイディア発想法を身につけてください。

＜調べる時の注意事項＞①

本に書いてあることも、インターネットの情報も、正確なものとは限りません。必ず、複数の本、ウェブサイトなどで確認しましょう。

②

自 分 が 調 べ た 本 は 、 そ の タ イ ト ル や 出 版 者 、 出 版 年 を 、 サ イ ト は URL、 確 認 し た日などを必ず記録しておきましょう。

③ 福岡県立図書館には、調べもの用にインターネット情報を検索できるパソコンがあります。使用する時はカウンターでお尋ねください。
－4－