公益社団法人日本山岳ガイド協会

第３期

2024 年 4 月 27 日開校
登山ガイド育成学校開校

説明会

2024 年 2 月 4 日（日）①13：30 ②15：00
申込：school23＠jfmga.com ウエブ参加可。要問合せ
会場：国立オリンピック記念青少年総合センター
東京都渋谷区代々木神薗町３－１
最寄駅：小田急線参宮橋駅

1 年間 57 日間の室内・野外授業
２つの資格を同時に取得できる
日本山岳ガイド協会認定・登山ガイドステージⅡ資格
国際マウンテンリーダー連盟認定・IML トレッキング・ハイキングガイド資格
活躍の場は広く、ヨーロッパアルプスはもとより国内インバウンドへも広がる
プロのガイドに教授される 1 日の授業料はわずか１７，０００円！相当。

授業料 1 年間 合計 57 日間 950,000 円（分割払有）（消費税込）
申込み受付期間 2024 年 3 月１日より 4 月５日まで（期限厳守）
募集定員：１２名
実施最少人数 5 名
登山ガイド育成学校の目標と指針
1)ガイドとしての視線・観点を身につける
2）登山史など基礎的な知識を身につける
3）幅広くたくさんの山域を経験する
4）登山ガイド職能以上の経験を重ねる
5）地図が使いこなせるガイドになる
6）クライミングの基礎を身につける
７）顧客に思いやりのあるガイドとなる
８）信頼あるガイドに成長する
4 月から翌年 3 月までひと月にほぼ 2 回のペースで 1 泊 2 日および複数日数の授業を実施いたします。
57 日間の授業を規定の水準で修了したのち、資格が認定されます。

入校応募基準：満 18 歳以上であること。
野外授業に参加できる体力があること。
授業に必要な登山装備を所持していること。
講師と会話・コミュニケーションが普通にできること。
課せられたレポートを期限内に提出できること。
現在は全ての授業・講義を日本語でのみ行っているため日本語が理解できること。
※上記事項が達成できない場合は途中退校をお願いする場合があります。
※IML 資格は、登山ガイドステージⅡの付帯資格となります。IML 資格は単独では取得できません。また、IML 資格
は、国際マウンテンリーダー連盟に加盟することにより認定されます。

登山ガイド育成学校の授業課程
室内授業
基礎的知識
1, ガイド概論
2, 日本近代登山史、ガイドの歴史
3, 登山用具及びガイド装備に関する知識
4, 基礎的知識（自然環境に関する事柄）
5, 基礎的知識（自然科学に関する事柄）
6, 農山村に関する基礎知識（歴史、文化）
7, 登山のスポーツ科学の基礎知識
8, 山の天気（気象に関する基礎知識）
9, 読図・地形解読の基礎知識

専門的知識 1
10, 自然観察解説技術
11, 安全管理技術
12, 危急時対応技術
13, 雪山の安全管理（雪崩対策）
14, 積雪期対応技術
15, リスクマネージメント
16, リスクアセスメントの方法

専門的知識 217, ガイド業務に係る法律知識
18, ガイド業務における倫理19, ガイド事業展開の実務概論
20, ガイドの営業・広告戦略概論
21, ガイド商品の企画・計画立案の方法及び注意点
22, ガイドの健康管理

専門的知識 323, ガイドのコミュニケーション論
24, ガイドの異文化コミュニケーション論
25, 観光文化に係る知識
26, エコツーリズムとサスティナブルツーリズム
27 ネイチャーツーリズムの考え方

カリキュラムの内容について
野外授業
登山ガイドの基礎技術
１，登山道の歩行とガイディング基礎
２，歩行時における安全対策
３，無雪期のルートガイディング
４，ナビゲーションとオリエンテーション技術(夏)５，グループの統率とガイドとしてのリーダーシップ
６，サバイバル技術、ビバーグとツェルト
７，応急処置と救助の実習
８，天気の見方 観天望気の実習
９，山中２泊３日の山行計画立案と実施（無雪期）
10、山岳環境の知識と啓発実習
11、岩稜、岩場の通過時の安全対策（ロープワーク）
12、沢の渡渉時の安全対策

登山ガイドの積雪期技術
13、積雪期登山のルートガイディング
14、雪洞の建設とビバーグ体験
15、スノーシュー使用時の安全対策
16、低体温症、凍傷の防止対策
17、山中１泊 2 日の山行計画立案と実施(積雪期)
18、雪崩地形の把握実習
19、雪崩対策の基礎
20、積雪期の安全管理技術
21、ナビゲーションとオリエンテーション技術(冬)22、残雪期のルートガイディング

登山ガイドの解説技術
23、地域の歴史、地誌、風俗、民俗などのガイド
24、低山、里山の解説主体のガイド
25、自然ガイド 四季を通じてのガイド
26、自然に特徴のある里地、里山でのガイド（湿地、特異な植生、特殊な地質、地形など）

高リスクの山行における技術
27、ガイディング・引率技術・ガイドのロープ技術
28、岩稜、沢登りなど難路のガイド
29、中級山岳のガイド技術
30、高山帯のガイド技術
31、岩稜登高技術

危急時対応技術
32、ファーストエイド実習
33、野外救急法
34、搬出・救助技術野営・ビバーグ技術

雪あり、谷ありの様々な形態で研修を積みます。

登山ガイド育成学校で取得できるガイド資格は登山ガイドステージ Ⅱ（職能範囲の説明）
国内で四季を通じて整備された登山道において登山
ガイド業務を行う事ができます。
但し、スキーガイド分野は別にスキーガイド資格を取得する必要があります。
＜活動範囲＞（職能範囲）
無雪期の一般登山道。登山地図の実線で示されたコース。破線、難路と示された登山道は除く。

登山道、林道と並行または隣接する沢、谷で大きな滝のないエリアで半日程度の行動時間の沢歩き。
積雪期は、森林限界を越えない範囲（雪原は可）で、ロープウェイなど交通機関および冬季も営業している施設から２～３時間の行動時間で日帰りができる
エリアとなります。

国際マウンテンリーダー ハイキング・トレッキングガイド資格
国際マウンテンリーダー(IML)ハイキング・トレッキングガイ
ド 資 格 （ 以 下 IML と 表 記 す る ） と は 、「 THE
UINION OF INTERNATIONAL MOUNTAINLEADER ASSOCIATION」（略称 UIMLA：ウイム
ラと発音）の定める規定に従って、所定の団体により 認 定さ れ た「 INTERNATIONAL MOUNTAINLEADER」を示す日本語です。
●職能範囲国内においては主たる職能資格の範囲に準じますが、国外においては IML 資格が規定する職能範囲に限られます。
国外ただし UIMLA 正会員国および地域
国外においての国際マウンテンリーダー(IML)ハイキング・トレッキングガイド資格の職能範囲は、
UIMLA の Standard により規定されます。また活動する国・地域における法律・条例などを遵守しなけ
ればなりません。
IML は、無積雪期、積雪期も含めて四季を通じてハイキング、トレッキングを主体としたガイド、サポート、授業を行うことができます。

ショートロープやハーネスを用いず横断する場所に限定して通ることが可能です。
2）ショートロープやアルパイン用具（ピッケル、
ロープ、アイゼン）を使用する登下降のある行動。
3）スキー・スノーボードを使用する活動。
但し、スノーシューの活動は職能範囲となります。
＜活動エリア＞
国内主たる資格（登山ガイドステージⅡ、Ⅲ、山岳ガイ
ドステージⅠ，Ⅱ）の職能に準じます。また、スキーガイドなどの付帯資格を有しているものは、有している付帯資格によって定められた活動範囲となります。
国外
UIMLA 正会員となっている国および地域において、IML の職域（ハイキング・トレッキング）での活動ができます。日本山岳ガイド協会によって発行され、有効な UIMLA 資格証 （Carnet）を携帯することが義務付けられています。
UIMLA 正会員および準備国 本部 スイス

下記の活動は職能外となるため業務外となります。

アンドラ、アルゼ

1）氷河上における活動

ンチン、オースト

ただし、公式に認められたマーキング済みルートを

リア、ベルギー、
ブルガリア、スイス、チェコ、ドイツ、スペイン、フ
ランス、イギリス、
クロアチア、イタリア、日本、北マケドニア共和国、ハンガリー、ノル
ウェー、オランダ、ペルー、ポーランド、ルーマニア、
スロベニア、スロバキア、スウェーデン、チリ、イギ
リスおよびアイルランド

以上２５ヶ国

準備国（アスピラント）
ボリビア、ジョージア、ギリシャ、ネパール、アメリ
カ合衆国

以上５ヶ国

授業スケジュールについて
詳細は、都度ごと受講者にメールで案内されます。実施場所、集合時間、場所などは、メールにてご案内いたします。
受講生には、授業ごとにシラバスが配布され、シラバスに従った内容で授業が進みます。いずれの課題も複数回念入りにこなします。
本登山ガイド育成学校で使用される教本

公益社団法人日本山岳ガイド協会登山研修所 上高地アルプス山荘

公益社団法人日本山岳ガイド協会は、北アルプス・上高地に登山研修施設を所有しています。この施設を利用し、登山ガイド技術を磨くことができます。また、会員であればどなたでも利用できます。上高地バスターミナルから徒歩 3分、河童橋へは徒歩 7 分と至近です。
登山ガイド育成学校の生徒の皆様も利用することが可能です。登山の経験を積むためにぜひご利用ください。
利用方法につきましては、入校時のオリエンテーションにおいてご説明いたします。

ルートファインディングの実習風景

登山ガイド育成学校陣容紹介
講師陣は、ガイド育成に豊富な経験を持つ現役ガイドが務めます。経験豊富な職業ガイドならではの貴重な体験をあなたに直接伝えながら指導にあたります。
また、机上授業の授業を担当する講師も全て現役のガイドばかり。専門的な知識・技術はもちろん、プロとして必要な心構えも伝えます。
学校長

上野真一郎

日本山岳ガイド協会 理事

副学校長

宮崎 孝

日本山岳ガイド協会 登山ガイド育成学校委員会

山本史朗

日本山岳ガイド協会 登山ガイド育成学校委員会

後藤千春

日本山岳ガイド協会 試験・研修委員会

河野格

日本山岳ガイド協会 登山ガイド育成学校委員会

高村真司

日本山岳ガイド協会 登山ガイド育成学校委員会

事務長〇おもな講師紹介
三上浩文 日本山岳ガイド協会 登山ガイド育成学校委員会
川崎拓兵 日本山岳ガイド協会 登山ガイド育成学校委員会
鷲尾

大輔

太田

昭彦

熊崎

潤

山本

道夫 日本山岳ガイド協会 試験・研修委員会

そのほか多数の現役ガイドが担当いたします。
そのほか多くの日本山岳ガイド協会認定の講師、実技検定検定員など

野外授業の進め方
野外授業は、登山ガイド育成カリキュラムに従っ

中盤は、育成学校生徒の皆さんがガイド役となってて進められます。まず、カリキュラムの内容を十分

実際にガイド業務のシミュレーションを行いながらに把握してください。個別の野外授業は、担当講師

授業を進めていきます。同時にガイドにとって必要のシラバスに従い進められます。

な技術を学びます。 何度も繰り返し行うことで、序盤は、ガイド業務の実際を見てガイドとは何か学ぶ。講師に従ってガイドの技術、作法、話術を見せてもらう、体験するなどで学びながら、野外授業を重ねていきます。ガイドとはどんな仕事をしているのか。実際にガイドの仕事を体験していきます。

冬の低山でのガイド実習

ガイド技術が身についていきます。授業のカリキュラムによっては、特に積雪期は、序盤からの経験をもとにあるいは、講師の進め方により、育成学校生徒の皆さん のガイドシミュレーショ
ンの方法が変わることもあります。

スノーシューを履いて雪の中の実習

ガイドとしての基盤を固めるためにガイドは、経験を積むことが一人前になる道です。
ガイドにとっての基盤とは何か。ガイド技術、知識、経験もさることながら、業務がヒトに直接関わるサービスだけにその人間力も重要な要素となります。
登山ガイド育成学校では、職業ガイドとしての基礎教育、専門教育はもちろんのこと、人間性の質を問われるガイドという職業の特性として人間的力量をアップする教育指導をカリキュラムに盛り込んでいます。全部授業を修了することによってガイドとしての基盤を固め、速やかにプロとして活動できるように育成いたします。
ガイドを生涯の職業として選ぶことができる技能を身につけます。

キャリア支援また、本登山ガイド育成学校では、ガイド業務に就けるようにキャリア支援を設けています。在学中に学び積み重ねたことを生かしてどんなガイドになりたいか、その方向性、進みたい道を相談することができます。「ガイドになった後の将来への不安」や「仕事について」などもカウンセリングすることも可能です。

OJT への参加
授業と同時並行してガイドの実践訓練である現場体験を OJT「On-the-Job Training」の取り組みとしてガイド経験を積むことができるように準備してください。OJT はガイドの実践を通じて業務知識を身につける育成手法で経験豊富なガイドに同行し、実際の業務の仕方を自分自身で確かめる方法です。授業やマニュアルだけではなかなか実践につながらない知識・スキルを身につけることができるのが特長で実務への近道になります。およそ 10 日程度の OJT に参加してみてください。
※ガイドの OJT は、ツアー登山、個人ガイドに同行し、ガイドの会話、身のこなしなどを実際に見て聞いて学びます。実施時期は、後期９月以降、授業の半分以上を修了してからの参加となります。OJT は参加するツアー会社、
ガイドにより内容、費用が異なります。

個人山行の経験も積み上げ
OJT と合わせて個人山行としてのチャレンジも３０日程度取り組んで経験を積んでください。個人山
行は、自ら企画立案することによってプランニング、計画性への実践が磨かれ、より完成されたガイドへと近づくことと確信いたします。本登山ガイド育成学校は、即戦力としてのガイド育成を目的としています。

植物観察も重要だ。
少々荒れた登山路も経験

授業の経過と評価
本登山ガイド育成学校では、1 年間で授業が 57 日間、それ以外に自主参加の OJT が 10 日間、個人山
行が 30 日間となり、合計９7 日間の登山漬けの生活となります。年間約３分の 1 は山に出かけているということになります。もちろん、難しいとお考えであれば、OJT や個人山行はセーブされても結構です。
数年かけて経験を積むというのも方法です。

授業の経過と評価
本登山ガイド育成学校では、全日程 57 日間の授業

価に従い、補うべき点を自ら点検し、次の授業に備を修了することによりガイド資格が認定されます。

えていただき、レベル向上を図っていきます。これ

1 日でも欠席すると認定することができません。

により一年間の授業計画で目標とするガイド資格水本登山ガイド育成学校では、室内授業、野外授業と準に達することを目指しています。

もに一回ごとの授業修了後、受講生の評価表を作成

計画⇒実行⇒評価⇒修正⇒計画

し、授業成果をフィードバックいたします。その評し技能の習得を図ります。

のサイクルを繰り返

授業受講リポートの提出
各授業が終了したら、一週間以内にレポートを提出

場合、補講を受けるか、最悪の場合、資格を取得でします。（所定書式）提出がない場合は、授業に参きないことがありますのでご注意ください

加したとはみなされず、欠席扱いとなります。その授業の有効期間
本登山ガイド育成学校における授業の受講期間は 2

受講しなければ、所定の単位を未修とし、登山ガイ

年間となっています。この 2 年間にすべての授業を

ド資格を取得することができません。

授業の欠席、休学について◆欠席について授業を欠席し、再受講をする場合。
欠席時の再受講は、1 年間を通し納入が済んでいる
場合は、翌年の同一時授業を受講します。一授業につき、15,000 円の追加費用を支払うことで受講できます。
有効期限は、いずれも入校から 2 年間となります。
但し、ケガ、病気、海外赴任など授業を受けられない事情が生じた場合、相談に応じることができます。
◆休学について（※１）
入校後、やむを得ない事情により、３ヶ月以上連続して授業を欠席する場合は、休学届（※２）を登山
ガイド育成学校校長宛にご提出下さい。 休学届を提出した期間は、翌年同時期の同授業に、追加費用なしで出席することができます。
休学届は、休学する期間の最初の授業開始日から数えて、少なくとも１ヶ月前を目途にご提出ください。
事後の提出は認められません。
休学届の提出がない場合は、３ヶ月以上の欠席であっても通常の欠席扱いとなり、翌年の再受講の際、追加費用が発生します。
また、３ヶ月に満たない欠席の場合も、通常の欠席扱いとなり、翌年の再受講の際、追加費用が発生します。
※１当該年度の納入最終期限までに授業料全額の納入が必要です。
※２休学する理由と期間の記載が必要です。

授業料について
本登山ガイド育成学校には、次の費用がかかります。

授業料

全 57 日間

９５０，０００円

授業料には授業費用、共通テキスト代、講師の配布

は授業費に含まれませんのでご注意ください。またするその都度のレジュメ、講師の諸経費、共同装備

受講生が授業中、個人的に使用する装備代、通信費、使用料などが含まれています。また、普通傷害保険

飲食費などの費用も含みません。

料そのほか、授業修了証の発行も含みます。ただし、ガイド資格登録に関わる認定証の発行費用、登録費
用は含みません。
本登山ガイド育成学校入校後、机上授業会場、野外※授業料には、研修場所までの交通費、研修地での宿泊費、食費、その他個人的支出は含まれていません。
※授業料には、研修で使用するテキスト、配布される資料以外の登山装備、登山に必要な衣服、ロープウェイ等の利用費用は含まれていません。

授業会場までの交通費、実施期間中の食費、宿泊費

・授業料の納入
原則一括払いになります。いったん納入された授業料の返還は原則として認めません。
お支払いの期日は、申し込み後、3 日以内にお願いいたします。授業料の納入を受けたのち、入校が認められます。

分割払いの方法
分割払いも可能です。分割払いは、前期と後期の 2 回分割のみとなります。
前期納入分は、500,000 円
後期納入分は、488,000 円
前期の納入期限は、受講申し込み後３日以内。
後期の納入期限は、2024 年 9 月 20 日まで
お支払方法は、すべて銀行振込みよる現金払いとなります。クレジットカード、各種ローン等のご利用はできません。ご了承願います。

重要事項

登山ガイド育成学校入校参加条件書

必ずお読みください

申込書、入校事前課題に必要事項をご記入の上、登山ガイド育成学校事務局あてに必ずメールでお送りください。同時に、授業料を下記指定の銀行口座までお振込みください。また、身分証明の書類（運転免許証、マイナ
ンバーカードなど公的な写真付きのもの）のコピー、および顔写真データ（ガイド育成学校生徒証作成のため、背景無し、正面向き）をメールにてお送りください。

振込銀行口座

三菱 UFJ 銀行 四谷支店 普通 １１１９０２９
名義人 公益社団法人日本山岳ガイド協会

入校応募条件
公益社団法人日本山岳ガイド協会の登山ガイド資格取得を目指す方で団体行動の取れる方で下記の条件を満たす方ならどなたでも参加することが可能です。

満 18 歳以上であること。
野外授業に参加できる体力があること。
授業に必要な登山装備を所持していること。
講師と会話・コミュニケーションが普通にできること。
課せられたレポートを期限内に提出できること。
現在は全ての授業・講義を日本語でのみ行っているため日本語が理解できること。
授業料について授業料には授業費用、共通テキスト、講師の配布する都度ごとのレジュメ、講師の諸経費、共同装備使用料などが含まれています。受講生が個人で使う机上授業会場、野外授業会場までの交通費、食費、宿泊費は授業費に含まれませんのでご注意ください。
・授業料の納入
原則一括払いになります。
分割払いも可能です。分割払いは、前期と後期の二回に分けた方法となります。
１）2 回払い。授業料は、前期と後期の 2 回に分けて分割で支払う方法です。前期納入分は、500,000 円
後期納入分は、488,000 円
分割払いの方法、納入期日につきましては、別紙資料をご確認ください。
お支払方法は、すべて銀行振り込みを通した現金払いとなります。クレジットカード等のご利用はできません。
授業開催の変更、中止
野外授業の参加者が３名に満たない場合、授業の実施を中止にさせていただく場合があります。その場合代替え授業を行います。授業実施ルートや行動時間、解散時間などは、天候や登山道の状況の変化により変更する場合もございます。その場合、代替え日程を設け授業を行います。授業の都度ごとに詳細の装備リスト、日程、宿泊地などをご案内いたします。
宿泊
授業時の宿泊は、指定の宿泊施設（山小屋、麓の旅館、避難小屋、テントなど）を利用しそれ以外の施設は原則使いません。
必ず指定の宿泊施設をご利用ください。宿泊費は、各自支払いです。
食事実習登山の場合は、各自必要日数分の行動食をご用意ください。
(火を使わずに簡単に食べられるパン類、菓子類、おにぎり、飲み物等)テント泊の場合は、所定の食糧を準備していただく
場合があります。
机上授業等施設利用の場合は、別途ご案内いたします。
注意事項と安全対策および補償について
本登山ガイド育成学校は、授業実施時において集合後および授業中から解散までは団体行動を原則としています。
登山は自然の中での行為であるために危険が伴います。安全の確保については、講師が最大限の注意を払い万全の体制で臨みますので、講師の注意には必ず従うようお願いします。また、参加者の皆さまも自己の安全には十分に注意するよう心がけてください。
授業時は、登山傷害保険を掛けています。補償内容は、次の通り
死亡後遺障害1,500 万円
入院日額
4,500 円
通院日額
2,340 円
賠償責任3,000 万円
救援者費用
100 万円となります。それ以上をご希望する場合は、別に任意での保険の加入をお願いいたします。
取得できるガイド資格について
本登山ガイド育成学校全 57 日間を修了すると公益社団法人日本山岳ガイド協会認定の登山ガイドステージⅡと国際マウンテ
ンリーダー連盟登録の国際マウンテンリーダー・トレッキング
ハイキングガイド資格を得ることができます。いずれの資格取得にも全 57 日間の授業に参加し、一定の水準の成績を修める
必要があります。
水準に達した受講生は、二つの資格を付与されます。いずれの資格も入会金および年会費が別途必要となります。ガイド活動を行うために当協会正会員団体に所属し、所属団体を通じて当協会正会員となり会員証（認定証）を受ける必要があります。
また正会員団体の紹介につきましては、授業中盤でご案内いたします。
登山ガイド育成学校入校の取り消しについて① 登山ガイド育成学校開校前日から起算し 14 日前までに入校を取り消される場合、必ず登山ガイド育成学校事務局までメールにてご連絡ください。取消料として納入額の20％をお支払いいただくことで入校を取り消すことができます。
登山ガイド育成学校開校前日から起算し 14 日以降は、取消ができません。また、一旦納入いただきました授業料の払い戻しできません。
② 入校後、継続して授業を受けているが、授業についていけないなど様々な状況によりガイド資格取得が難しいと判断された場合、登山ガイド育成学校からの退校をお願いする場合もあります。その場合、授業料の返金は授業日数によって返金致します。但し、無連絡・理由なく欠席が続いた
場合は、自己都合とみなし、授業料の返金措置は行いません。

お問合せ・お申込

すべてのご連絡はメールでお願いいたします。
メールアドレス

school23＠jfmga.com〒160-0008
東京都新宿区四谷三栄町 6－9 丸藤ビル 2 階

公益社団法人日本山岳ガイド協会
登山ガイド育成学校事務局

ガイドの仕事の内容は様々です。顧客の世代を越えて多様な山々へご案内します。

登山ガイド育成学校 装備表

本学校授業で必要とされる装備品です。各自ご用意ください。

品名

数量

説

明

リュックサック

1

ガイドに相応しい服装

適量

古すぎるウエアは不可。但しオールドトラディショナルでも清潔であれば可

登山靴

1

ハードトレッキング用

雨具

1

透湿防水性の素材のもの

防水スタッフバック

適量

ザック内の全装備を入れられる容量のもの

ツールナイフ1

ロープのカットなど、様々な用途で使用できる万能タイプで、携行に適しているもの

サングラス

1

ヘッドライト1～

顧客用予備も含めて複数

ツエルト

1

床 130×210cm 程度（間口×奥行）3 人用

地図およびルート図

適量

検定地エリアの国土地理院 1/25000 地形図を持参すること。磁北線を引いておく
ルート図は 、見やす いと思うも の、広域 と詳細があ るとよい
地 形 図 コ ピ ー 併 用 も 可 。 ス マ ー ト ホ ン 等 の ア プ リ 及 び GPS は 不 可※地形図については、集合案内資料にて指定する

時計

1

プレートコンパス

1

高度計

1

腕時計タイプで可ファーストエイドキット

1セット

テーピングテープ（38ｍｍ幅）、暑いときは熱中症対策、寒いときは低体温症対策を加えることバーナー&燃料+クッカー

1

緊急時用

ライター

1

着火できるものであれば可

ストック

1

顧客の非常時用

ホイッスル

1

ザック付の物は不可

実技実施地域のガイド用資料

適量

図鑑・観察用具等

顧客配布用ガイド資料

指定
部数

地域において、任意設定したルートでの顧客向け資料。自分用と講師、他の生徒との討議用※ルートガイディング実習時

水筒

1

真水を含めること

保温水筒

1

行動用食糧

適量

ビニール袋

適量

ごみ処理用等

トイレットペーパー・携帯トイレ

適量※携帯トイレはビバーク実習時

スリーピングバッグ

１

三季用

テント 1~2 人用

１

テントマット、グランドシートも必要に応じて所持

筆記用具

1

健康保険証

1

55 ㍑～65 ㍑程度以上

一
般
装
備

背負搬送の荷重に耐えられる強度のもの（積雪期授業には、冬用）

品名
専
門
装
備

説

明

登山用ロープ1

UIAA 規格 シングルまたはハーフのクライミングロープ 30ｍ以上、 またはUIAA 規格 スタティックロープ 30ｍ以上も可
ロープ径については規定しないが概ね 8～9ｍｍΦ前後で自分の手のサイスになじむもの。

HMS 安全環付カラビナ

3

CE 規格品ロックシステムはスクリューロックであること

沢
登
り
装
備

反転防止機能付HMS カラビナ

1

CE 規格品

ビレイループに装着する

カラビナ

２枚
以上

CE 規格品

オフセット D、スタンダード D（オーバルは不可）

ソウンスリング 150～180ｃｍ1

CE 規格品 危急時の背負搬送、お助け紐などに使用することが多いので幅広のナイ
ロンタイプが望ましい。

ソウンスリング 120ｃｍ

2

ソウンスリング 60ｃｍ

2

プルージックコード

1

引き上げシステムの構築に使用する。軽量アッセンダーでも可。

セルフジャミングプーリー

任意

CE 規格 引き上げシステムの構築に使用する。セルフジャミング機能付であること。携行に便利な小型なもの推奨。オーバルカラビナとセットで装備する

皮手袋(ロープワーク用)

1

操作性、耐久性を考慮すること

登山用ハーネス1

CE 規格品 セパレートタイプ、ダイアパータイプがある。ダイアパータイプ＝レッグループをクイックバックルなどで固定・解除が容易にできるため、クランポン、
スノーシュー(ワカン)等を装着したまま着脱ができる。軽量、コンパクトのダイア
パータイプを推奨する。
ビレイループに、反転防止機能付 HMS カラビナ装着すること

登山用ヘルメット

1

CE 規格品

沢登りブーツ１

ラバーソールが望ましい

沢登り用スパッツ&ソックス

各1

発砲ラバー素材の用品のこと

沢登り用ジップシャツ＆タイツ

各１

薄型発砲ラバー素材で保温効果のあるもの

CE 規格品 強度、携行、鎖場での使用等考えるとダイニーマ製の細身のソウスリン
グが望ましい。
CE 規格品 強度、携行、鎖場での使用等考えるとダイニーマ製の細身のソウスリン
グが望ましい。

自分の頭部サイズに合ったものを選ぶこと

品名

雪
山
装
備
※
積
雪
期
の
み

説

明

冬季用登山靴1

無雪期用の登山靴は不可

冬季用アウター・パンツ

1

実技授業実施地の天候に応じた、雪上の活動に相応しい服装（上・下）

ゲーター

1

雪の侵入を防ぐもの。ゲーター付き冬用登山靴でも可

防寒具

適量

防風防寒着、ニット帽、バラクラバ、ネックウォーマー、手袋等

ゴーグル・サングラス

各1～

予備も持参すること

ビーコン

1

アンテナ３本内蔵のもの

プローブ

1

長さ 3m 推奨

スノーシャベル1

携行に向いたもの。雪崩対策に適しているもの。

ピッケル

1

縦走用のもの。ピッケルバンド装着も可。移動時はカバーを付けて携行すること

アイゼン

1

スノーシュー1

縦走用１０～１２本爪
起伏のある山岳エリアで有効なものを持参。当該エリアでは必携とする。ILM 認定
必須事項

ストック

1セ
ット

スノーバスケット装着すること

ワカン

1

当該エリアで有効と指定された授業の時

装備類は消耗品であることを踏まえ、古いスリング、ロープなどは使用しないようにしてください。
装備表には、職能範囲以外の装備も含まれています。授業を実施する上で必要な装備ですので、基本的にはご購入いただきたいと思いますが、場合によっては、レンタル装備をご自分で手配していただくことでも構いません。購入するのもレンタルするのも、費用的には、大きく変わらないでしょう。

＜登山ガイド育成カリキュラムと日程＞
2024 年
第1回
4 月 27 日～
4 月 29 日
2泊3日

5 月 4～5 日
１泊２日

第3回
5 月 18～19 日
1泊2日

全 28 日間

授業テーマ

時間

開校式 オリエンテーション
室内授業
1, ガイド概論
2, 日本近代登山史、ガイドの歴史
3, 登山用具及びガイド装備に関する知識
4, 基礎的知識（自然環境に関する事柄）
5, 基礎的知識（自然科学に関する事柄）
6, 農山村に関する基礎知識（歴史、文化）8, 山の天気（気象に関する基礎知識）
9, 読図・地形解読の基礎知識
合計
野外授業
登山ガイドに同行する体験授業
上高地特別天然記念物・名勝ガイドツアー体
験

１ｈ

上高地

１ｈ
１ｈ
１ｈ
１ｈ
１ｈ
１ｈ
１ｈ
１ｈ
８ ｈ

アルプス山荘６ ｈ

野外授業
自然解説技術の基本
23、地域の歴史、地誌、風俗、民俗などのガイド
24、低山、里山の解説主体のガイド
25、自然ガイド 四季を通じてのガイド
26、自然に特徴のある里地、里山でのガイド（湿地、特異な植生、特殊な地質、地形など）

野外授業
基礎的なロープワーク
６，サバイバル技術、ビバーグとツェルト
11、岩稜、岩場の通過時の安全対策（ロープワーク）

授業・講義の内容解説

開催予定地

及び周辺

靴の履き方、ザックのフィッティング、パッキング、ウエアのレイヤリングから始まり、ガイドがどのように顧客に教えたり、解説したり、安全管理を行うのかを知るガイド体験。
ルートガイディングに必要な地形図、概念図、コンパス。
ガイドが顧客に配布する解説資料とはなにか。
装備リストを基にガイドとして所持すべき適切な装備の説明
パッキングが適切に行えるか

１，登山道の歩行とガイディング基礎
２，歩行時における安全対策
３，無雪期のルートガイディング

第2回

前期プログラム

６ ｈ
６ ｈ

５ ｈ
７ ｈ

※安全管理と同じくらい重要なガイドの職務である自然解説の基礎を学ぶ。
ガイド登山のテーマの決め方（登山史と紀行文・山岳信仰、古道など）・楽しめる、興味を持てる解説を行う方法。
・自然解説に必要な用具（双眼鏡、ルーペ、図鑑、サンプルなど）とは何か
その活用方法。
・解説資料の作成、配布、活用を適切に行う方法。

ロープの結び方、まとめ方、ツェルトの張り方などの基礎的な知識と技術の習得。
・ロープの結び ノット、ヒッチ、ベントの違い。
・ボーラインノットにおける「リング荷重」の危険性の理解。
・基本的な結び方（フィギュアエイトフォロースルー／オンアバイト、ダブルオーバ
ーハンドノット、クローブヒッチ、バタフライノット、ガースヒッチ、ボーライン
ノット、ムンターヒッチ、オートブロック（マッシャー）、クレイムハイスト等）の練習。
・ボーライン（自分、および顧客に）～ 末端処理（ダブルオーバーハンドノット）の練習。
・スリングを利用した簡易チェストハーネス（顧客にシートベントで）の作り方

西上州
荒船山周辺
（物見山・兜岩山）

場所
未定

・固定ロープの支点を、ボーラインで固定する方法。
・スリングとカラビナを使用して中間支点（2 ヵ所）の構築。
（ガースヒッチもしくはラウンドターンにて支点構築、ロープの固定はクローブヒッチ、およびバタフラ
イノットを使用）・メインロープを終点に固定できるか。
・固定ロープを利用して、顧客を安全に誘導する方法。
・強固な確保支点を構築する方法。
・緩斜面で、顧客をムンターヒッチにより下降する方法。
・顧客を下降させている際に、ロープを仮固定。
・腕がらみで下降とロープの回収。
・登山道から転落した顧客まで安全にアプローチできるか。（斜面は 30 ～ 40 度程
度、転落距離 5m 程度、顧客にケガはないものとする。顧客までは徒歩でアプロー
チする。
）
・引き上げシステム（1/3 引き上げシステム）が構築（専用デバイス：セルフジャミ
ングプーリーや軽量アッセンダーなどの使用も可とする）

第4回
6 月 1～2 日
1泊2日

第5回
6 月 14～16 日
2泊3日

野外授業
沢登り体験
２，歩行時における安全対策
３，無雪期のルートガイディング
４，ナビゲーションとオリエンテーション技術(夏)５，グループの統率とガイドとしてのリーダーシッ
プ11、岩稜、岩場の通過時の安全対策（ロープワー
ク）
12、沢の渡渉時の安全対策

野外授業
残雪期の立山体験
立山・室堂平、雷鳥沢周辺での残雪の雪上
歩行 アイゼンを使った雪上歩行
立山または浄土山の登頂
21、ナビゲーションとオリエンテーション技術(残雪期)
22、残雪期のルートガイディング
27、ガイディング・引率技術・ガイドのロープ技術
30、高山帯のガイド技術

残雪期の高山でのリスクを知り、ガイドによる安全管理を理解する。
※ロープワークの基礎、雪上歩行技術、岩稜登高技術、安全配慮技術などを学ぶ。
・基本的なロープの結び方（フィギュアエイトフォロースルー／オンアバイト、ダブルオーバーハンドノット、
クローブヒッチ、バタフライノット、ガースヒッチ、ボーラインノット、ムンターヒッチ、オートブロック（マッシャー）、クレイムハイスト等）
・ボーライン（自分、および顧客に）～ 末端処理（ダブルオーバーハンドノット）
・スリングを利用した簡易チェストハーネス（顧客にシートベントで）・残雪上（トレース上）で雪上用歩行器具（アイゼン、ストック等）を使用せず、安定した歩きができるか・残雪上（トレース上）でアイゼン、ストックを適切に使用して、安定した歩きができるか
・残雪上（トレース上）でアイゼン、ピッケルを適切に使用して、安定した歩きができるか
・緩斜面で、顧客をムンターヒッチにより下降させることができるか（顧客はハーネスを装着。ハーネスにはフィギュアエイトノットフォロースルーで結束すること）

北アルプス
立山室堂周辺顧客を下降させている際に、ロープを仮固定（および仮固定の解除）できるか。（ミュールノット ～ 末端処理）
顧客を下降させた後、自分自身が（ザックを背負って）腕がらみで下降し、ロープの
回収。
。

第６回
6 月 29～30 日
1泊2日

野外授業

高山植物について※自然解説の最も主要な要素である高山植物を研究者の立場ではなく、ガイドが顧客に対していかに興味深く解説するかを学ぶ。

秋田駒ケ岳で高山植物を見る
自然解説技術基礎 2
23、地域の歴史、地誌、風俗、民俗などのガイド
24、低山、里山の解説主体のガイド
25、自然ガイド 四季を通じてのガイド
26、自然に特徴のある里地、里山でのガイド（湿地、特異な植生、特殊な地質、地形など）

秋田駒ケ岳

危険植物、危険昆虫などの知識はあるか

第６回以降の野外授業からガイドとしての実務講習となってきます。
第７回

野外授業
テント泊による槍ヶ岳登頂

パーティの状況や参加者の体調等を常に把握し、歩く順番を適宜調整する。

日本を代表する山岳コースをガイドと歩き、ガイドの役割を理解する。

登山道における他の登山者との安全に配慮したすれ違い（追い抜き・追い越されも）

１，登山道の歩行とガイディング基礎
２，歩行時における安全対策
３，無雪期のルートガイディング
４，ナビゲーションとオリエンテーション技術(夏)５，グループの統率とガイドとしてのリーダーシッ
プ
８，天気の見方 観天望気の実習
９，山中２泊３日の山行計画立案と実施（無雪期）
10、山岳環境の知識と啓発実習
11、岩稜、岩場の通過時の安全対策（ロープワー

休憩を取るタイミング、適切な場所の選定。

行程や地形及び参加者の状態に応じた適切なペースを作る。

7 月 13～15 日
2泊3日への対応を理解、実践する。

（新穂高～槍平～槍ヶ岳～槍平～新穂高）

休憩時に体調管理アドバイス（水分・カロリー補給、ウエア調整）
ルート上での地形図の整置、及び現在地の把握ができるか。
山座同定（景観からの同定と地図からの同定）、計画変更を考慮した山域把握ができているか。
ルート上での観察できる様々なリスクを把握できているか
行動中、登山道の悪場等の状況に応じた適切な注意喚起、および安全管理。
増水した沢においての渡渉判断、渡渉点・渡渉（介助渡渉）についての注意喚起、及ク）

び安全管理の方法。
天候急変、悪天候での顧客に対する注意喚起、撤退やエスケープルートへの適切な対応
歩行に支障がでた参加者の下山を、ロープ又はスリングで手際よく補助する。

第８回
8 月３～４日
1泊2日

室内授業
17, ガイド業務に係る法律知識
18, ガイド業務における倫理19, ガイド事業展開の実務概論
20, ガイドの営業・広告戦略概論
21, ガイド商品の企画・計画立案の方法及び
注意点

１ｈ
１ｈ
１ｈ
１ｈ
１ｈ

オンライン
or

佐久平

第9回
8 月 17～18 日
1泊2日

7, 登山のスポーツ科学の基礎知識
22, ガイドの健康管理

１ｈ
１ｈ25,観光文化に係る知識
26,エコツーリズムとサスティナブルツーリズム
27 ネイチャーツーリズムの考え方

１ｈ
１ｈ
１ｈ

野外授業
奥秩父
ナメラ沢～雁坂峠
６，サバイバル技術、ビバーグとツェルト
11、岩稜、岩場の通過時の安全対策（ロープワー
ク）

初歩の沢登り体験（6，11、12、27～29）
沢登りのリスクを意識する
日本の固有でオリジナルな山歩きのスタイルを体験し、その魅力とリスクを知る。
・水遊びに必要な装備、および警戒すべき気象についての知識

奥秩父ナメラ沢～雁坂
峠
小屋泊 or ツェル
ト泊（ビバーク）

12、沢の渡渉時の安全対策
27、ガイディング・引率技術・ガイドのロープ技術
28、岩稜、沢登りなど難路のガイド
29、中級山岳のガイド技術
30、高山帯のガイド技術

第 10 回

初歩の岩登り体験（27、28、31）
ロッククライミングの基礎的な知識（クライミングギアの使い方・動作などを体験）

8 月 31～9 月１

山梨県

三ツ峠

日
1泊2日
第 11 回
9 月 14～16 日
2泊3日

木曽駒ケ岳
桂小塲～将棋の頭～木曽駒ピストン
無雪期のルートガイディング技術の復習
１，登山道の歩行とガイディング基礎
２，歩行時における安全対策
３，無雪期のルートガイディング
４，ナビゲーションとオリエンテーション技術(夏)５，グループの統率とガイドとしてのリーダーシップ６，サバイバル技術、ビバーグとツェルト
７，応急処置と救助の実習
８，天気の見方 観天望気の実習
９，山中２泊３日の山行計画立案と実施（無雪期）
10、山岳環境の知識と啓発実習
11、岩稜、岩場の通過時の安全対策（ロープワー

クラシックルートをガイドする
新田次郎著作『聖職の碑』コースを歩く※一般登山者が使うロープウェイコースではないクラッシクコースをガイドする意味。その魅力と価値。
ガイド実習として行う。
・自己紹介、参加者全員のメンバー把握、服装・装備・体調の確認をする。
・当日のコース及び天気概要の説明と行動上の注意をする。
・効果的な準備運動または整理体操について指導、実施できる。
・適切な登山計画書を作成（基本情報・サブプラン・エスケープ等）
・登山道から転落した顧客まで安全にアプローチできるか。（斜面は 30 ～ 40
度程度、転落距離 5m 程度。顧客までは徒歩でアプローチ。）
・引き上げシステム（1/3 引き上げシステム）の構築。
（専用デバイス：セル
フジャミングプーリーや軽量アッセンダーなどの使用も可）

木曽駒
桂小塲～将棋の頭～木曽駒ピストンク）
27、ガイディング・引率技術・ガイドのロープ技術
30、高山帯のガイド技術

・確実な引き上げ作業ができるか。

第 12 回

ファーストエイド授業 2 日間コース（32、33、34）

９月 24～25 日※日程に関しましては調整のため変更する可能性が
あります。

１泊２日

室内授業の予定するテーマ

2024 年
第 13 回
10 月５～６日
２泊３日

後期

プログラム

神戸

野外授業の予定するメインテーマ

開催予定地

全 29 日間

10, 自然観察解説技術
11, 安全管理技術
12, 危急時対応技術
13, 雪山の安全管理（雪崩対策）
14, 積雪期対応技術
15, リスクマネージメント
16, リスクアセスメントの方法
23, ガイドのコミュニケーション論
24, ガイドの異文化コミュニケーション論

室内授業と野外授業
半日
施設周辺の里山ガイド体験

長野県・小諸安藤百福記念自然体験活動指導者養成センター☆積雪期装備説明
第 14 回
10 月 12～14 日
２泊３日

第 15 回
10 月 26～27 日
1泊2日

白峰南稜
鹿ノ子池ベース

水無峠山周辺

１，登山道の歩行とガイディング基礎
２，歩行時における安全対策
３，無雪期のルートガイディング
４，ナビゲーションとオリエンテーション技術(夏)５，グループの統率とガイドとしてのリーダーシップ
６，サバイバル技術、ビバーグとツェルト
８，天気の見方 観天望気の実習
９，山中２泊３日の山行計画立案と実施（無雪期）
10、山岳環境の知識と啓発実習
29、中級山岳のガイド技術

富士山 青木ヶ原樹海
中道往還・迦葉坂
23、地域の歴史、地誌、風俗、民俗などのガイド
24、低山、里山の解説主体のガイド
25、自然ガイド 四季を通じてのガイド

未整備山域での幕営山行
・徹底した実践的な読図（ルート設定・現在確認など）
・地形図、その他の登山地図を使って整置および山座同定ができ、山の解説ができるようにする。
・ルート上での地形図の整置、及び現在地の把握が正しくできる。
・山座同定（景観からの同定と地図からの同定）、計画変更を考慮した山域把握ができている。
・ルート上での観察できる様々なリスクを把握できている。
行動中、登山道の悪場等の状況に応じた適切な注意喚起、および安全管理ができる。
・未整備山域での幕営（水、トイレなど山岳自然環境の保全知識）
・環境に配慮する対応。
（ゴミの処理、トイレ、踏み荒らしなど）
前回授業の授業内容（読図及び環境保全）を確認と復習
自然解説技術の確認
・ガイド登山のテーマの決め方（登山史と紀行文・山岳信仰、古道など）
・ガイド解説資料の作成、配布、活用法についての研究。
・顧客が楽しめる、興味を持てる解説法について。
・自然解説に必要な用具（双眼鏡、ルーペ、図鑑、サンプルなど）とは何かを白峰南稜
鹿ノ子池ベース
水無峠山周辺

富士山
青木ヶ原樹海中道往還・迦葉

26、自然に特徴のある里地、里山でのガイド（湿地、特異な植生、特殊な地質、地形など）

第 16 回
11 月 16～17 日
1泊2日

滋賀県 高島トレイル リトル比良
１，登山道の歩行とガイディング基礎
２，歩行時における安全対策
３，無雪期のルートガイディング
４，ナビゲーションとオリエンテーション技術(無雪期)
５，グループの統率とガイドとしてのリーダーシップ
６，サバイバル技術、ビバーグとツェルト
７，応急処置と救助の実習
８，天気の見方 観天望気の実習

考える。その活用方法。

晩秋の低山歩き※関西及び中京圏からの登山者に人気のある比良山地と高島トレイルを知る。
晩秋の山のリスクを学ぶ。
ガイディングの実践
パーティの状況や参加者の体調等の把握、歩く順番を適宜調整。

坂

滋賀県
高島トレイル
リトル比良

行程や地形及び参加者の状態に応じた適切なペース配分を作る。
他の登山者と安全に配慮したすれ違い（追い抜き・追い越されも）への対応。
休憩を取るタイミング、場所の選定。
休憩時に体調管理アドバイス（水分・カロリー補給、ウエア調整）
ルート上での地形図の整置、及び現在地の把握。
山座同定（景観からの同定と地図からの同定）、計画変更を考慮した山域把握。
ルート上での観察できる様々なリスクを把握。
行動中、登山道の悪場等の状況に応じた適切な注意喚起、および安全管理。
増水した沢においての渡渉判断、渡渉点・渡渉（介助渡渉）についての注意喚起、及び安全管理の方法。
天候急変、悪天候での顧客に対する注意喚起、撤退やエスケープルートへの適切な対応

第 17 回
11 月 30 日～12
月１日
２日間

第 18 回
12 月７～８日
２日間

自然解説技術基礎 1
23、地域の歴史、地誌、風俗、民俗などのガイド
24、低山、里山の解説主体のガイド
25、自然ガイド 四季を通じてのガイド
26、自然に特徴のある里地、里山でのガイド（湿地、特異な植生、特殊な地質、地形など）

国際マウンテンリーダー資格研修①UIMLA・IML 資格と活動（概論）②海外活動に必要な知識-1 地図・宿泊・運
送関連情報③海外添乗業務 Tips
④海外活動に必要な知識-2 気象・雪崩情報⑤救助システム研究 救助要請プロセス⑥２泊３日のツアー計画立案⑦IML 活動と外国語コミュニケーション⑧インバウンド対応⑨レポート

自然解説技術基礎 1
山岳信仰について※日本百名山は全て信仰の山なので、神仏の知識を学んでおくことで、山への興味をさらに深める。
・楽しめる、興味を持てる解説ができるか。
・自然解説に必要な用具（双眼鏡、ルーペ、図鑑、サンプルなど）を所持し、活用しているか・解説資料の作成、配布、活用はできているか

飯能・秩父

オンライン

第 19 回

東北・日本海側の山域（積雪状況により変12 月 14～⒖日

更有）

１泊 2 日

第 20 回
2025 年1 月 11～13 日
2泊3日

第 21 回
1 月 18～19 日
１泊２日

初冬の山での安全管理※初冬の山のリスクを知る。

13、積雪期登山のルートガイディング
16、低体温症、凍傷の防止対策
17、山中１泊 2 日の山行計画立案と実施(積雪期)
18、雪崩地形の把握実習
20、積雪期の安全管理技術
21、ナビゲーションとオリエンテーション技術(冬)※東北地域の山域（積雪状況により変更有）

積雪期の登山のガイディング

ガイディングの確認

13、積雪期登山のルートガイディング
14、雪洞の建設とビバーグ体験
15、スノーシュー使用時の安全対策
16、低体温症、凍傷の防止対策
17、山中１泊 2 日の山行計画立案と実施(積雪期)
18、雪崩地形の把握実習
19、雪崩対策の基礎
20、積雪期の安全管理技術
21、ナビゲーションとオリエンテーション技術(冬)

雪山での安全管理
13、積雪期登山のルートガイディング
15、スノーシュー使用時の安全対策
16、低体温症、凍傷の防止対策
18、雪崩地形の把握実習
19、雪崩対策の基礎
20、積雪期の安全管理技術
21、ナビゲーションとオリエンテーション技術

・歩くオーダーが適切か、再確認しているか
・顧客の調子や行程に則したペース作り、コース取りができるか
・適切な休憩のタイミング、場所にて、体調管理アドバイス及び排泄に関する説明ができているか・顧客に必要な情報を円滑に伝えることができるか
・天候急変、悪天候下での顧客に対する注意配慮は十分か・歩行時の顧客への注意喚起、及び安全管理は十分か・危険地帯の通過時の注意喚起、通過の仕方（間隔やオーダー）や合図（ホイッスル等）の指示、ガイドの立ち位置が適切か・悪天時の一時的休息に、積雪状況に応じたツェルトの適切な利用・積雪期ルートでの、地形図・コンパス・高度計を用いて進路を維持できるか・積雪期ルートにおいて現在地を把握しているか・山座同定（景観からの同定と地形図からの同定）

東北地域
八甲田山、秋田
駒ケ岳、白神山域、蔵王など。

富山県立山山麓

積雪期の登山（13～22、34）※積雪期のガイド登山についての基礎的知識を学ぶ。
・雪山の装備を所持しているか
・積雪期のガイディングに適した服装
・天候に配慮して出発準備をしているか
・顧客の装備のチェックおよび雪上歩行具等装着時のフォローと使い方の指導
・出発時の顧客のビーコンチェックの理解・研修地域についての基礎的な知識があるか・適切な解説が出来るか（場所、タイミング、時間など）
・環境への配慮、スノーシュー等使用時の環境保全上の注意をしたか・楽しめる、興味を持てる解説が出来るか・積雪上（トレース上）で雪上用歩行器具を使用せず、安定した歩きができるか・スノーシュー、ストックを使用し、安定した歩きができるか・アイゼン、ピッケルを使用し、安定した歩きができるか
積雪上（トレースなし）で雪上用歩行器具を使用せず、安定した歩きができるか（ラッセル技術含む）
・スノーシュー、ストックを使用して安定した歩きができるか（ラッセル技術含む）
・アイゼン、ピッケルを使用して、安定した歩きができるか
・積雪状況に応じたルート設定（狭いエリアでのライン取り）ができるか・雪洞の設営、イグルーの設営

雪山での安全管理※積雪期のガイディングを実際に行いその方法について学ぶ。
研修時、ウエアのレイヤリング。装備が適切に準備、使用されているか
積雪上（トレース上）で雪上用歩行器具を使用せず、安定した歩きができるか
積雪上（トレース上）でスノーシュー、ストックを使用し、安定した歩きができるか
積雪上（トレース上）でアイゼン、ピッケルを使用し、安定した歩きができるか
積雪上（トレースなし）で雪上用歩行器具を使用せず、安定した歩きができるか

蔵王第 22 回
2 月８～９日
1 泊２日

第 23 回2 月 22～23 日
1泊2日

(冬)

（ラッセル技術含む）
積雪上（トレースなし）でスノーシュー、ストックを使用して、安定した歩きができるか （ラッセル技術含む）
積雪上（トレースなし）でアイゼン、ピッケルを使用して、安定した歩きができるか
積雪状況に応じたルート設定（狭いエリアでのライン取り）ができるか
研修地の天候及び気象データ（積雪状況等）について把握しているか
顧客の装備・服装の確認を行ったか
出発時に顧客のビーコンチェックを行ったか
低温時に顔、指先などの凍傷予防の対策を顧客に指導をしているか
日焼け予防、雪目予防を顧客に指導しているか
寒さや濡れ、休憩の取り方など低体温症予防について指導しているか
スノーシュー・ストック・アイゼン・ピッケルの使い方を、顧客に指導できるか
行動中、天候・積雪の状況を観察し、クライアントの状態から、ルートの選択や計画変更ができているか

積雪期の登山

積雪期の登山(13～22)※積雪期の安全管理ついて学ぶ。

13、積雪期登山のルートガイディング
15、スノーシュー使用時の安全対策
16、低体温症、凍傷の防止対策
18、雪崩地形の把握実習
19、雪崩対策の基礎
20、積雪期の安全管理技術
21、ナビゲーションとオリエンテーション技術(冬)北八ヶ岳 稲子岳・天狗岳周辺
13、積雪期登山のルートガイディング
15、スノーシュー使用時の安全対策
16、低体温症、凍傷の防止対策
18、雪崩地形の把握実習
19、雪崩対策の基礎
20、積雪期の安全管理技術
21、ナビゲーションとオリエンテーション技術
(冬)

谷川岳周辺

ロープを使用し、斜面で顧客を下降させる（ムンターヒッチによる下降）
ムンターヒッチを使用し、斜面を安全に登らせる
危険個所の通過時に固定ロープを張りクライアントを安全に誘導する
悪天時の一時的休息において、積雪状況に応じたツェルト利用
行動不能時によるビバークで、積雪状況に応じたツェルトを利用し、クライアントを保温できるか
雪崩が起きやすい地形や斜度、厳冬期と残雪期の違いについて理解しているか
積雪の不安定性を示す直接証拠となる現象について理解しているか
脆弱性の高い積雪構造（スラブ、弱層、ウィークインターフェイス、滑り面）について理解しているか
雪崩危険地帯の通過時の注意喚起、通過の仕方（間隔やオーダー）や合図の指示、ガイドの立ち位置が適切か
ビーコン、プローブを使った基本的な捜索ができるか（50m 範囲埋没２か所）
シャベルを使った埋没者の掘り出しが出来るか
雪崩埋没者捜索の手順を理解しているか

積雪期の登山（13～22）※総合的な積雪期ガイディング確認
ウェアのレイヤリングが適しているか、装備が適切に準備、使用されているか
積雪上（トレース上）で雪上用歩行器具（スノーシュー、アイゼン、ストック等）を使用せず、安定した歩きができるか
スノーシュー、ストックを適切に使用して、安定した歩きができるか
アイゼン、ピッケルを適切に使用して、安定した歩きができるか
雪上用歩行器具を使用せず、安定した歩きができるか （ラッセル技術含む）
スノーシュー、ストックを適切に使用して、安定した歩きができるか （ラッセル技術含む）
アイゼン、ピッケルを適切に使用して、安定した歩きができるか

積雪状況に応じたルート設定（狭いエリアでのライン取り）ができるか雪崩が起きやすい地形や斜度、厳冬期と残雪期の違いの理解
積雪の不安定性を示す直接証拠となる現象の理解
脆弱性の高い積雪構造（スラブ、弱層、ウィークインターフェイス、滑り
面）の理解
雪崩危険地帯の通過時の注意喚起、通過の仕方（間隔やオーダー）や合図の指示、ガイドの立ち位置が適切か
ビーコン、プローブを使った基本的な捜索ができるか（埋没２か所）
シャベルを使った埋没者の掘り出しが出来るか

北八ヶ岳（稲子岳・天狗岳周辺）

雪崩埋没者捜索の手順を理解しているか
第 24 回三重県伊勢朝熊ヶ岳岳道まとめガイド登山実習（1～8、23～26）※1 年間のまとめとして、読図、ルート設定、計画立案、ガイディング資料作成、安全管理、自然解説などすべての最終的な実習を行う。楽しく安全なガイ
ド山行を確立しよう。

三重県伊勢3 月８～９日

無雪期ルートガイディング

安全管理技術&危急時対応技術

最終認定授業※一人一人ガイドを一定時間務めて、認定レベルに達したかを最終確認する。

神奈川県丹沢やどりぎ周辺

認定式・懇親会

東京都内の会場（レストランなど）で行います。会費制 6000 円前後。
認定書授与式。懇談。

東京都内

安全管理

１泊２日
第 25 回
3 月 15～16 日

神奈川県丹沢やどりぎ水源林周辺

朝熊ヶ岳岳道１泊２日
第 26 回
4 月５日（土）