ECC アーティスト美容専⾨学校 学校関係者評価委員会 報告書
学校法⼈⼭⼝学園 ECC アーティスト美容専⾨学校 学校関係者評価委員会は、2024 年 2 ⽉ 29 ⽇に学校関係者評
価委員会を開催しましたので以下のとおり報告いたします。
2024 年 3 ⽉ 20 ⽇
学 校 法 ⼈ ⼭ ⼝ 学 園
ECC アーティスト美容専⾨学校
学校関係者評価委員会
１ 開催⽇時︓2024 年 2 ⽉ 29 ⽇（⽊）14:00〜16:00
２ 場 所 ︓ECC アーティスト美容専⾨学校 (2602 教室)
３ 参加者 ︓
学校関係者評価委員（「ECC アーティスト専⾨学校 学校評価実施規定」選出区分）【関連業界等関係者「同第 12 条第 1 項（１）」】⼤久保 紀⼦ ⽒ （⼀般社団法⼈ ジャパン・ビューティメソッド協会 JBMA）【委員⻑】
荒川 悠⼦ ⽒ （株式会社ガモウ関⻄）河合 捺菜美 ⽒ （株式会社クラフト・ワークス）【卒業⽣「第 12 条第 1 項（２）」】松⽥ 裕⾹⼦ ⽒ （ECC アーティスト美容専⾨学校卒業⽣）【保護者または地域関係者「第 12 条第 1 項（３）」】中上 隆雄 ⽒ （済美地域社会福祉協議会 会⻑）【その他校⻑が必要と認める者「第 12 条第 1 項（４）」】貴治 康夫 ⽒（⽴命館⾼等学校）【同席者】
中村 ⻯⼆ ECC アーティスト美容専⾨学校 学校⻑
川添 雅英 ECC アーティスト美容専⾨学校 学校⻑代理
東井 喜美 ECC アーティスト美容専⾨学校 副校⻑兼⽥ 寛⼦ ECC アーティスト美容専⾨学校 キャリアセンター
⻑尾 邦光 ECC アーティスト美容専⾨学校 ⼊試課
松岡 佑治 ECC アーティスト美容専⾨学校 教務課
⼭本 恭⼦ ECC アーティスト美容専⾨学校 専任教員

令和 5 年度第 2 回学校関係者評価委員会では、①第 1 回学校関係者評価委員会にて頂いたご意⾒・ご指摘への対応状
況の報告、②2023 年度の学校運営に関する報告、③2024 年度の学校運営⽅針に関する報告、そして、それぞれの報告事項に対する参加委員様からの意⾒・質疑応答という形で議事を進⾏。

第 1 回学校関係者評価委員会にて頂いたご意⾒・ご指摘への対応状況の報告

⾃⼰評価報告書の基準 1、2 に関わる部分︓理念の教職員、学⽣の理解、共感度を⾼めるための⽅法及び浸透度を測定①2024 年度から意識共有の場としての MTG の設定、学⽣向けオリエンテーションにおけるハンドブック読み合せ、⽬標達成シー
トの運⽤について報告。
②⾃⼰点検の場として、教職員・学⽣向けのセルフチェックシート、及び学⽣向け⽬標達成シートの運⽤について報告。
⾃⼰評価報告書の基準 3、4 に関わる部分︓⼈間⼒の育成につながる取り組み、学⽣のレベル格差に対する対応⽅法、個別サポートの⽅法、卒業⽣とつながりを継続していく⽅法①学⽣同⼠のつながりを意識した取り組みとして、学び合い（ピアティーチング、ゼミ、E コレ）、研修旅⾏（東京研修（BA）、韓国研修）、卒業⽣連携（OBOG セミナー（全コース）、卒業⽣交流会（HM/E ユニット、TZ））を報告
⾃⼰評価報告書の基準 5、6 に関わる部分︓休退学防⽌策としての学⽣のモチベーション維持
⾃⼰評価報告書の基準 9、10 に関わる部分︓中崎町において当校の特性を⽣かした地域貢献の可能性①社会とのつながり・意識作りに関する取り組みとして、サービスラーニング・地域貢献・ボランティア（施設でのメイクサービス、株式会社ココウェルの商品販売、⼤阪市こども夢プロジェクトの参画、済美地区夏祭り参加）について報告。
②インターンシップに関する取り組みを報告。
③居場所作りに関する取り組みとして、トモカフェ、学⽣会の活動を報告。
④学⽣相談室連携に関して、学⽣へのオリエンテーション等での案内状況を報告。
⾃⼰評価報告書の基準 7 に関わる部分︓学校パンフレット、保護者様向けの別冊への記載内容①成⻑マップの掲載、サポート体制の掲載内容充実、学費案内・奨学⾦の説明充実について報告。
上記の報告について、各委員のご意⾒・ご感想・質疑
E コレは 2 回⽬の参加だったが、感動した。コロナ禍を終えて、⽣き⽣きとして頑張っている姿良かった。学⽣のボランティアが増えているのは良かった。教員はどこまでサポートしているのか︖映像もかなり凝っているが、どのように作成しているのか︖学⽣⽀援の取り組みを、学校全体からコースの取り組みへの変更はされたのはなぜか︖【回答】学⽣の⾃主性を最優先に適宜アドバイスをする姿勢でサポートしている、また、プロの演出チームが参加し運営をバックアップしている。学⽣⽀援については、⽀援活動への参加する学⽣の固定化が⾒られたことと⽇々の学⽣⽣活の中でクラス単位・コース単位で動くことがほとんどのためより実情に合った⽀援にするために変更した。
キャンドルナイトで沢⼭の来訪やボランティアが来てくれた。コロナ前の状態に戻り、夏祭り、カーニバルなど、沢⼭の学⽣に来て欲しい。
E コレに出たいと思わる仕組み作りは何かあるか。弊社でもコンテストに全員参加しているが、スタッフによって注⼒の度合いが違うので、どのようにしてモチベーション⾼く参加しているのか知りたい。成⻑マップは、⾮常に良い取り組み。弊社でも次年度から取り組みたいと考えている課題であり、将来の道筋を知っておくことは重要で、美容師になりたいだけでなく、その先々も考えることが重要。この学校に⼊って、2 年、3 年後にどのようになっているのかを⽰すことは⼤切。
【回答】全員参加する形だが、低学年から会場に⾒学で⼊っていて、⾃分たちが舞台に⽴つイメージを持たせるようにしている。
Ｅコレをずっと拝⾒していて、プロのモデルの参加、取り組む姿勢、規模などが圧倒的に違う。ディレクションの中でそこに向かって学⽣が取り組んでおり、エンドロールの中で取り組む過程まで⾒せてもらえることができる。低学年も⾒ることができて、モチベーションに繋がっている。コロナ禍で縮⼩していたものが、戻ってきて嬉しい。意識の共有、改⾰の部分について、セルフチェックシートの取り組み、⾃⼰評価・他者評価の組み合わせをしていくのが良いのではないか。研修旅⾏、⾮常に良いと感じた。セミナーなどのサポートを依頼することも可能。
国内研修は良い取り組みだと感じる、海外研修だとハードルが⾼いので、より参加しやすい。ボランティアに参加した学⽣のインタビューが良かった、参加したいが参加⽅法が分かっていない学⽣にとって有益である。学校で学ぶだけでなく、学外に出て実践的に学ぶ機会が良いのではないかと思う。
メイクゼミが⾮常に良い取り組みであり、ピアティーチングになっている点が良い。学⽣同⼠が主体になっているのが素晴らしい。
【回答】昨年度から初めて 2 年⽬であるが、教える側も教えてもらう側もモチベーション⾼く出来ている。

②2023 年度の学校運営に関する報告

広報・⼊試課からの報告
2024 年度⼊学予定者の募集状況、ブライダル・ウェディングコースの募集停⽌について説明。募集向上に向けた取組として、分野別体験授業、オープンキャンパスの構成を変更することで体験授業の希望と希望コースの齟齬を解消する取り組みを報告。
また、⾼校ガイダンス参加者数の増加やインスタグラムにチャットポッド機能を追加するなど、⾼校⽣の流⾏りに合わせた取り組みについて説明。
教務課からの報告
教育の質の向上と学修成果主義に基づいた教育活動について説明。特に、⽬標設定シート・学修成果発表会の定着を図ることで、教育活動、及びその成果を可視化、⾔語化して、他者に伝えることまでを⽬指した指導を⾏った。進級・卒業率について、卒業学年での退学率の⾼さが顕著となっている。また、企業連携の強化として、2023 年度・全コースでの企業連携授業の実施、及び 2024 年度の新規連携状況について報告。また、専任教員より、授業各回における授業の意義の共有や学⽣指導にあたっての⼯夫内容について説明。最後に、2023 年度から開講した⾼等部について説明。
キャリアセンターからの報告
2023 年度卒業⽣（2024 年 3 ⽉卒業）の内定状況について説明。経変⽐較として、ビューティアドバイザーコース、美容科の就職実績を⽐較し、コロナ禍を経ての変化について報告。また、近年の学⽣の傾向について説明、その傾向に合わせた指導⽅法などを説明。
上記の報告について、各委員のご意⾒・ご感想・質疑
⼊学予定者で海外の⽅がおられるが、どういった国が多いか。また、⾼校ガイダンスの参加数増加とあるが、ガイダンス先の⾼校の選定⽅法はありますか。学⽣の傾向について、どこの企業も今後感じていくことではないかなと感じる。育ってきた環境、コロナ禍の制約など、その影響が出ているように感じる。⾃⾝の意思を表明するように促進する指導などをして頂けると有難い。
【回答】台湾などからの学⽣がおり、海外からの直接⼊学、もしく国内・⽇本語学校からの進学となっている。ガイダンス先については、関⻄圏の⾼校で、⼊学実績がある⾼校を中⼼にしている他は、当該⾼校の進学先の状況を⾒て、訪問先を選択している。
学⽣募集の際に Zoom などオンライン⽅式の利⽤はあるか。GEA の出場者は英語⼒⾼く、⼊賞するだろうと思っていた。卒業年次⽣の退学について、⾦銭⾯での理由はあるか。学⽣の傾向について、コロナ禍の影響が⾼校でもある。加えて、⾼校の新課程が進んでおり、次年度で 3 年⽣まで進むことになるため、それ以降の⼊学⽣でも⼤きく変わるかもしれない。授業への ICT 機器の利⽤等も影響が出てくる。世の中の影響も⼤きいが、学校での学びのスタイルの変化が⼤きいかもしれない。
【回答】オンライン⽅式は、コロナ禍では利⽤していたが、今は対⾯が中⼼になっている。卒業年次の退学では⾦銭⾯理由は多くはない。
コロナ禍で外に出なくなった部分の影響であり、やはり様々な⼈と関わることが重要。是⾮、ボランティアに来て⾊んな⼤⼈と関わってもらいたい
⾃分が何をしたいのかについて、分かっているのか、分かっていないのかの学⽣に対して、しっかりと対策を取られていると感じる。どこの企業も新⼈教育で悩みを持っていて、採⽤の難しさを感じる部分でもある。分かっているか、分かっているのかが伝えられないのではなく、本⼈⾃⾝も分かっていない可能性もあるのではないか。他者に伝えるまでをゴールにしている点は素晴らしい、他者に伝えるためには⾃⾝がしっかりと理解していないといけない。必ず返信させる、いいねをさせるなどは良い習慣、⾃分が分かったではな
く、⾃分が分かったことを相⼿に伝えることが⼤切。褒めてから、指導するという点は素晴らしい、先⽣から⾔われた⾔葉は⾮常に⼤切だと思うので、継続して欲しい。
⾼校ガイダンスは⾼校に⾏って実施するのか。担任との先⽣との関係について、学⽣の分析や⾯談の状況は共有されているか。
⽇常の⾏動や授業報告なども共有されているのか︖【回答】⾼校ガイダンスは⾼校に⾏って、事前アンケートに基づいて、希望者がお話を聞くケースが多い。可能な範囲で卒業⽣が同⾏したりする。教務課やコース内で情報共有なども⾏っており、⽇々の⾏動や授業報告などを先⽣⽅から受けて、必要に応じてフォローに⼊るなどしている。
休退学者数が課題になっているが、何か対応策はしているか。様々な学⽣のバックグラウンドに配慮したクラス編成や、進級時だけでなく、1 年⽣の途中でクラス再編なども考えてみても良いのでは。
【回答】⼊学前からの居場所作りを強化しており、⽬標設定をしっかりして先を⾒せることを意識している。

③2024 年度の学校運営⽅針に関する報告

報告事項として、2024 年度の学校運営⽅針について説明。2023 年度末をもって異動となる職員からご挨拶。
最後に、委員より企業における奨学⾦返還⽀援制度について、ご紹介が⾏われた。

今回の議事を踏まえて、本校では 2024 年度は以下の通り学校運営を⾏ってまいります。
学校関係者評価委員会では、毎回委員の⽅々より、本校の教育活動、運営における課題に対し客観的な視点から専⾨的な多くのご意⾒、提⾔をいただいております。
今後はいただいたご意⾒、提⾔を真摯に受け⽌め、「美容業界で⻑く活躍できる⼈材育成」という⽬標達成のために、教育の質保証、学修成果の向上を⽬指し、改善に努めていく。
今回は 1 回⽬にいただいた提⾔に関して、各部署、各コースで対応を中⻑期で検討すること、短期で改善できることにわけ、取り組んできたことを発表しご意⾒をいただいた。取り組みの⽅向性に関しては賛成いただいたので、このまま進めていく予定である。
なお、⼤きな課題となる学⽣募集に関しては、⾼校⽣に教育成果を伝えらえるよう、学校全体でオープンキャンパスなどに取り組を図っていきます。
以上