人と川、自然をつなぐ広報誌
2024年

ヤッタ―!

259号

第サカナ かかった～!!

今年も暑くて草が伸び過ぎ 困っています 体験学習会場の草刈り協力隊募集中！

天龍峡で昆虫たんけん開催しました！

2024年5月23日発行
天龍峡まで歩いて虫さがし
いい天気で気持ちよかったね
クモの珍種出現にオドロキ！

5/3

81名

4月15日～5月14日 春を告げる
ツマキチョウですのようす
モンシロチョウじゃないよ
今回一番のオドロキの種類
日本七大珍種クモ
カトウツケオグモ
鳥のフンにそっくり

草原を素早く飛び回る
キバネツノトンボ
ハネの黄色がきれいです

昨年の連続防災講座にご参加いただいた講座受講者と会場地域の子どもたちを招待した特別講座
下伊那漁協さんの全面協力により､子ども達全員が釣れました 釣り上げた時の笑顔がとてもよかった！

特別講座

親子で魚つり 5/11
51名

こんなに釣れたの？
スゴイね

食べられる野草4/20
38名

食べられる野草をシッカリ見分けて収穫 ヨモギパンケーキづくりも楽しかったしオイシかった

野草食は見分けが大事
自信のない種類は食べない
ように

希望者はチョットだけ
体験も

4/18
11名

成人講座

親子でヨモギのパンケーキづくり
楽しそう

道具の扱いや仕かけのつなぎ方の練習

ウォーキング

八重桜名所の桜コース

三面で詳しく紹介

ヨモギのパンケーキにカキドオシの紫色の花をトッピング

ルアー・フライのデモンストレーション

食べ方ミニ講座は予想以上に人気でした

魚のさばき方と串の打ち方教室

まごたろう虫をふやそう① 4/27
41名

オニヤンマは何年生？ 5/3

29名

4/28
14名

鉱山巡り

大鹿村塩川上流で鉱物さがし

5/2

16名

絵手紙

アスパラガスとハナミズキ

かわらんべは、天竜川総合学習館の愛称で、河童【カッパ】を意味する伊那谷の方言にちなんで名付けられました。
かわらんべは、天竜川の防災拠点であり、天竜川周辺の自然や地域を学ぶ総合学習の場、地域コミュニティーのシンボルでもあります。

●伊那小学校6年仁組
ご利用いただきました●伊那小学校6年仁組

38 名

4月17日（水）出前講座 アマゴの飼育について教室で講義しました●飯田短期大学

39 名

18 名 5月9日（木）三六災害の実態と治水対策事業、館内の防災展示を紹介しました

5月14日（火）生物の生息に配慮した川づくりについての講義・見学と調査を体験いた
だきました

4月15日～5月14日のようす
学校の授業支援・親子レク・地区行事など園・学校・各種団体からの要望を受けてご依頼団体と一緒に企画･運営する講座です【注】表示した人数は申込時の人数●阿智第二小学校 1･2学年
22 名

5月10日（金）小川で生きもの
とりと石ころアートを体験い
ただきました●竜丘小学校 2学年
55 名●竜丘公民館

石ころアートを体験
5月10日（金） いただきました

100 名 5月12日（日）特定外来生物オオキンケイ
ギク駆除作業に集まった竜丘小児童に退治方法などの外来生物学習を行いました

水辺に咲く可憐な青い花
青くて小さな花が小川の水辺一面に咲く季節になりました。見た目のきれいな姿よりも、その葉や茎がメダカや川エビの｢かくれが｣としての機能が高いため生息環境の一部として管理しています。
この青い花の植物はワスレナグサ（勿忘草）と呼ばれ、園芸観賞用としても良く知られた種類です。水辺の景観に溶け込む美しさと、和風な名前から日本の種類かと思いきや、これも【外来種】です。「水辺の楽校で育つ外来種は強い」というスタッフのイメージのとおり、放っておくと水面が見えなくなるほど増え、根の広がりもスゴイです。
定期的に強めに刈り取っているのはそのためですが、水辺の可憐な花の景観を楽しみにしている堤防歩きの方には､この抑制作業が不評のようです。生き物の管理はバランスとタイミング どうかご理解ください。

開園当初から小川に植え付けて育てたようです 目的は水質浄化 詳細は｢伊那谷の自然第111号｣に掲載されています【NPO法人川路グリーンカルチャー】のみなさんが草刈り協力【天理教 龍峡分教会】のみなさんが草刈り協力
今年も草の伸びがスゴイです。年々勢力を増す雑草は施設正面の学習会場への支障も懸念される程。そんな雑草退治はスタッフだけの作業ではとても追いつきません｡
そこで草刈り協力してくれるみなさんを募集しています
が、うれしいことに最近、協力者が増えています。
水辺の草刈りでは、樹木の管理でも協力いただいている地元川路の「川路グリーンカルチャー」のみなさんが定期的に作業していただけることになりました。
敷地周辺の植え込みなどは「天理教 龍峡分教会」の親子のみなさんが4月29日に作業をしてくれました。
他にも「ひしの実会 飯田支部」のみなさんから夏に水辺草刈りの協力の声もあり、ありがたい限りです。
こうして、みなさんに支えられて子どもたちの学習会場が維持されています。地域貢献のボランティア作業をお考えのみなさん。子どもたちの学習環境の維持作業なんて いかがでしょうか？ ご協力お待ちしております。
●住所：〒399-2431長野県飯田市川路7674番地

川路グリーンカルチャーのみなさん（5/16）

天理教 龍峡分教会のみなさん（4/29）●開館時間：9:00～17:00

作業後 いい景色になりました●休館日：月曜日と祝日の翌日●入館無料水辺の楽校20年 20年たって見えてきた課題をみんなで改善し 理想の体験学習環境をめざそう！
みんなの体験フィールドをみんなの手で整備して２年目！
未来の子どもたちへ

さあ！『いっしょに 川づくり』●川虫のすきな川底は？

4/27

実験

川虫たちはどんな川底がスキなのかな？｢まごたろう虫をふやそう｣講座で実験しました。方法はカンタン。砂・砂利・石・大きな石の、川底でみられる4種類の材料をタライに配置して水を入れ、中央に生きものをやさしく入れてあげるとどこかにかくれて落ち着きます。これを小川で増えてほしい4種類で調べました｡
実験の結果、どの種類も【石がスキ】でした。川虫は石と石の空間や石の下のすき間が大好きなのです。
手づくり実験装
川づくりには、川底に石が置で生きもの実必要だということを生きも験開始！のに教えてもらいました。
各班の結果を発さいごに、実験で使った石表してもらい、と大きな石を小川の川底に高学年の子どもが種類ごとに集運んで｢川づくり｣しました

川虫は歩き回ってどこかで落ち着きます その場所が好きな場所

今年の活動シンボル｢ゆっちー｣(小3)のイラスト●今年はザザムシの卵がたくさん
2月の講座でたくさんみつかったザザムシのヒゲナガカワ
トビケラ。その成虫が産み着けた卵のカタマリが今年はたくさんみつかります。
川虫たちに｢すみ場所｣として認められた｢しるし｣みたい。

計を担当

実験のまとめ■みんな【石】がスキ●オニヤンマは何年生？ 生態調査

■みんな【砂】はキライ

成虫の大きさは【日本一】のトンボ かわらんべの小川にもすんでいます。このトンボのヤゴ(幼虫)も大きくて強そうです。
トンボは夏の間しかいないのに、ヤゴは一年中いろんな大きさが見つかります。

■体が小さなカワゲラとヒゲナガカワトビケラは【砂利】でもダイジョウブみたい■体の大きなヨシノボリとヘビトンボは【大きな石】もスキ■それはどうしてか･･･
かくれるときに体が見えちゃうのがイヤだから各担当が集計してくれた結果です。赤マジックの数字がその場所に落ち着いた匹数です。中央の数字は落ち着かなかった数。
ヘビトンボ（まごたろう虫）の実験は昨年もやりましたが、その時も今回とほぼ同じような結果でした。カンタンな方法です
が、その結果は意外に正確なのかも知れません。

●『ダムあそび』 ですね
最近、川底の石でダムをつくって遊んでいる子どもたちが増えました。毎週のようにダムが建設されています。この小川では以前にはなかった川遊びです。これも川底に石を入れた効果でしょうか？
ダムづくりは川を知る学びにつながりますのでケガをしないように楽しんでください。
でも､最後には石をもとにもどしてね。

●連休中 遠くからの利用もホームページの活動の様子を見て遠くから来てくれた親子が何組かありました。プラナリアの再生実験のサンプルを求めての親子や、スナヤツメ・タニガワナマズを探しているという親子が水辺の楽校の小川での生きものとりを楽しんでいました。

5/3ということは、ヤゴは何年も生きるのかな？ それを確かめる調査をしました。たくさんとってヤゴの頭の幅を測ってヤゴは何年生きるか（何年生まであるか）調べました。
近くの川でヤゴとりをすると、全部で70匹も見つかりました。
頭の幅を測って記録して、そのデータをグラフにシールで貼ってみると、大きさにはいくつかの集団がありまノギスで測って記録しました
した。
季節をかえて同じ調査を何度かやらないと正確なことはわ
1年生?
かりませんが、どうやらオニ
ヤンマは【3年生】まであるよ
うで、昆虫としては長きの種類ということがわかりました｡

会場は近くの ねぎや沢と観音沢

記録したデータをグラフに展開

2年生?

3年生?

一番大きな3年生は今年の夏に成虫に羽化します

今回の方法は生態研究でも使われる生活史調査の基本となる手法です。本格研究の一端の体験により、調べてわかる楽しさを感じていただけたと思います。

※リクエスト講座の詳細やお申し込みについての情報はホームページに掲載しています【かわらんべ】 で検索

受付中 講座日前日まで受付中※６月の休館日は、3日(月) ・10日(月)・17日(月)・24日(月)6/■持ち物：川に入る服装・タオル・筆記用具・飲み物

6/

1土

午前9:00～11:00

8土

午前9:00～11:006/■持ち物：軍手・長袖の服・飲み物・筆記用具■持ち物：長ぐつ・虫とりアミ・飲み物

15 土

6/

■持ち物：虫とりアミ・虫カゴ・飲み物

午前9:00～11:0029 土

午前9:00～11:00

6木

午前9:00～11:006/■持ち物：実を入れる袋・汚れてもいい服とクツ・飲み物

水辺の楽校で

22 土

午前9:00～11:00

成人講座■持ち物：筆記用具・教材費300円

定員20名

6/

受付

受付期間 ６月１日(土)から講座日前日までから※受付期間内でも定員に達した場合は早期に受付終了となります

6/1※７月の休館日は、1日(月)・8日(月) ・16日(火)・22日(月)・29日(月)くじょ

7/
子どもと保護者 かわらんべ正面の水辺の楽校

ものスゴイ繁殖力で大事な植物まで追い出してしまう
迷惑な外来植物【アレチウリ】を退治します 本来の河川環境を守る活動にぜひご協力ください■持ち物・作業できる服装・軍手・長ぐつ・飲み物

6 土

午前9:00～11:00

迷惑植物 アレチウリ は特定外来生物です
葉やツルはキュウリのような姿です 秋まで生長すると写真下のように密生して他の植物を覆って枯らしてしまいます7/
子どもと保護者 かわらんべ正面の水辺の楽校

サツマイモ
苗うえ

社会生活や生態系に悪影響を及ぼすことから、法律で｢特定外来生物｣に指定され、栽培･移動･保管･販売などが禁止されています

ジャガイモ
ほり

目標１５陸の豊かさもみんなで流域治水① 子どもと保護者を減らす取り組み】

7/
久米川 四丁橋下に集合

20

なつやす

ほしかんさつ土

午前9:00～11:00

きょうしつ

7/
子どもと保護者

かわらんべの屋上

31 水

夜間19:00～20:30「天の川」周辺に広がる夏の星座をさがしてみたり、太陽系の惑星：火星や水星などを天体望遠鏡で観察します

防災へのきょうみの入り口としての講座
川で石を使ってダムや堤防をつくりその効果をしらべ、遊びながら防災を学びます※星座早見盤と双眼鏡は持っている人が持参してください■持ち物
・星座早見盤・双眼鏡・筆記用具
・飲み物

■持ち物
・川の活動の服装
・軍手・飲み物

かわらんべ
夏休み企画
子どもと保護者

午前9:00～11:00

4月に植えたジャガイモを ■持ち物
収穫します みんなで植え ・軍手
た種イモから芽が出て、雑 ・農作業の草にも負けずに育ちました
できる服装
おいしいイモができている ・イモの袋か楽しみですね・飲み物
サツマイモの苗も植えます

SDGs 守ろう【15.8：外来種活動

13 土

7/
かわらんべ・水辺の楽校

夏休み学習支援の特別講座を今年も開催します！ プログラムや申込み方法などの詳細は来月の広報誌７月号・ホームページ・窓口で紹介します27 土

受付中 成人講座は受付中

午前・午後

定員20名
成人講座

4

■持ち物木
7/
・筆記用具・教材費300円 午前9:00～11:00■基本的にマスクの着用は個人の判断でお願いします■念のため、どの講座もマスクは持参ください 地域の感染状況や講座の内容（乗り合わせ移動）などによっては着用をお願いする場合もあります■天候・水量や感染予防の観点から【中止】や【変更】となる場合もあります 情報はホームページで公表します■ 参加にあたって、必ず事前申し込みでお願いします■ 欠席される場合は事前に連絡をください（材料費が無駄になります）■ 基本、雨でも室内で開催します（その場合はかわらんべ館内が会場です）※写真は活動のイメージです（昨年の活動）●お申込み･お問い合せ TEL 0265-27-6115 FAX 0265-27-6125 ホームページ kawaranbe.net 電子メール info@kawaranbe.net