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１

目次

２

はじめに

３

ご使用にあたって

４～ ５

保護者のかたへ６～ ７

ジェスチャー

８～ ９

①

はじめの日

10 ～ 11②

話してみよう 友だちづくりの第一歩

12 ～ 13③

これだけはおぼえて！

14 ～ 17④

学校の場所・人18 ～ 21⑤

学校の時間

22 ～ 27⑥

学校の科目・授業28 ～ 29⑦

算数

30 ～ 31⑧

学用品

32 ～ 35⑨

教室で（先生がよく言うことば）

36 ～ 37⑩

カフェテリアで（ランチタイム）

38 ～ 39⑪

図書室で

40 ～ 41⑫

友だちの間でよく使うことば

その１

42 ～ 43⑬

友だちの間でよく使うことば

その２

44 ～ 45⑭

友だちの間でよく使うことば

その３

か もく

じゅぎょう

しゅくじつ

46 ～ 47⑮

年間行事と祝日

48 ～ 49

ふろく１（基数・序数）

50 ～ 53

ふろく２（身のまわりのことば）

54 ～ 57

いっしょに遊ぼう！（かんたんなゲーム）

58 ～ 61

連絡カード

き すう

れん らく

1

じょ すうはじめに日本で生まれ育ち、なに不自由なく日本語で生活していた小学生あるいは中学生が、ある日突然、海外にわたり外国語だけの生活に飛び込む。多くの海外子女にとってはあたりまえの経験です
が、そのとまどいの大きさははかりしれません。
自分の言うことは何も通じず、相手が言っていることやまわりに書いてあることもわからない。なかにはことばなどできなくてもまわりの子どもといっしょに遊ぶことができる子もいますが、そう多くはありません。
ことばは生活に慣れてくるにしたがって少しずつわかるようになるものです。

本書はその第一歩の時期、英語をおもな言語としている学校に通いはじめたころに役立つ表現を集め、構成したものです。
お子さんが本書を「お守り」として持ち歩き、必要に応じて取り出してもらえれば幸いです。

2

ご使用にあたって●掲載した英文について地域や学校によって多少の異同はありますが、基本的な表現を基準としました。特にイギリスでよく用いられる表現は 英 で表示しています。
●英語の発音・読み仮名についてということであえて読み仮名を発音については、「サバイバル」ふりました。ただし、英語の発音は本来カタカナでは表現することはできず、使い方によっては弊害が生じるケースもあります。
そこで、英文を指で示して身の回りのネイティブスピーカーに読んでもらうなど、発音は聞いたとおりの音を復唱することで身につけていくことを基本としていただければと思います。
＊

なお、読み仮名はつづり字のおおよその発音がわかるようにPhonics（フォニックス）方式を基本としました。強く発音するところは太字、弱いところは小文字で表し、伸ばす音は「ー」「～」を使い分け、「ヂ」「ヴ」や半角文字等も含めて表記しています。
＊ Phonics … 英語のつづり字と発音の間にある一定のルールに従って読み方を学習する。
●本書について次ページの「保護者のかたへ」をはじめ、随所に海外の学校の特徴なども記しました。学校でのお子さんの様子を知るうえでも、保護者の皆様にはぜひ本書をご一読いただければと存じます。

3

① はじめの日
おはようございます
こんにちは
はじめましてありがとう
ごめんなさいGood morning.（グッﾄﾞ モーニンｸﾞ）
Hello.（ヘロウ）Nice to meet you.（ナイス トゥ ミート ユー）
Thank you.（サンク ユー）
I’m sorry.（アイム ソーリィ）

はいいいえできるできない
よい悪い
どうぞ

Yes.（イェス）＝ I am（アイ アム）
No.（ノウ）can（キャン）can not（キャン ナット）
good（グッド）
bad（バッド）
Please.（プリーズ）

わたし

私は〔が〕
私の私を〔に〕I（アイ）my（マイ）me（ミー）

私の名前は～です
My name is ～ （. マイ ネイム イズ 〜）よ
私のことは～と呼んでください
Please call me ～（プリ.
ーズ コール ミー 〜）
私は日本から来ました
I’m from Japan（アイム.
フロム ヂャパン）す

私はサッカーが好きです
トイレはどこですか？

I like soccer（アイ.
ライク サカァ）
Where is the restroom?

（ウェア イズ ザ レストゥルーム）トイレに行ってもよいですか？ May I go to the restroom?

（メイ アイ ゴウ トゥ ザ レストゥルーム）8

私の先生は～ですよ*My teacher is Mr./Ms./ Mrs./ Miss ～ .

（マイ ティーチァ イズ ミスタァ/ ミズ / ミスィズ／ミス～）＜＊先生の呼び方＞＜＊先生のよび方＞

Mr（．ミスタァ）または Ms.（ミズ）/Mrs.（ミスィズ）/ Miss（ミス）のあとみょうじに名字をつける（Mr. Brown、Ms. White など）。
せい

けっこん

Mr…男性 Ms…女性 Mrs…結婚している女性 Miss…結婚していない女性

体育の先生の場合、イギリスでは Coach（コウチ）のあとに名字をつける（Coach Black など）。
わたし

私はスミス先生（男）のクラスです

I’m in Mr. Smith’s class.（アイム イン ミスタァ スミスズ クラス）
私のバスは～番です My bus number is ～（マイ.
バス ナンバァ イズ 〜）ばん

私のお母さんに電話をしてください

Please call my mom.（プリーズ コール マイ マム）
つた＜メモをしておこう！ 電話番号は指でさして伝えればだいじょうぶ＞
家の電話番号

my home（マイ ホウム）：お母さんの電話番号 my mom（マイ マム）：お父さんの電話番号 my dad（マイ ダッド）：
家の住所
my home address（マイ ホウム アドゥレス）

.
.
.
.

トイレがどこにあるかたしかめておこう！

★運転手さんには元気よくあいさつしよう！
・乗るとき：Good morning!
・おりるとき：Thank you!
バスの中では、きちんとすわっていようね。
ばんごう★自分が乗るバスの番号はおぼえておこう！

9② 話してみよう 友だちづくりの第一歩
ありがとう
ごめんなさいよすみません（呼びかけ）
またね
はじめまして気をつけてさようなら
お名前は？
わたし

私の名前は～です
どこから来たの？
私は日本から来ました

Thank you.（サンク ユー）
I’m sorry.（アイム ソーリィ）
Excuse me.（イクスキューズ ミー）
See you.（スィー ユー）
Nice to meet you（ナイ.
ス トゥ ミート ユー）
Take care.（テイク ケア）
Bye.（バイ）
What is your name?（ワット イズ ユア ネイム）
My name is ～ （. マイ ネイム イズ 〜）
Where are you from?（ウェア アー ユー フロム）
I’m from Japan.（アイム フロム ヂャパン）私のしゅみは歌うことです My hobby is singing.
（マイ ホビイ イズ スィンギング）
とく い

私はスポーツが得意です I’m good at sports.
（アイム グッド アット スポーツ）

私は手紙を持っています I have a letter.（アイ ハヴ ア レタァ）
それについて教えて

Tell me about it.（テル ミー アバウト イット）

私は東京で生まれました I was born in Tokyo．
（アイ ワズ ボーン イン トウキョウ）
さいほかの数字の言い方はＰ48を見てね。

私は10歳です

I’m 10 years old.（アイム テン イヤーズ オウルド）

私は３年生です

I’m in grade 3（．アイム イン グレイド スリー）
I’m in the third grade（ア. イム イン ザ サ～ド グレイド）（ 英：I’m in year 3.
（アイム イン イヤー スリー））10

私は日本でさくら小学校（中学校）に行っていました

I went to Sakura elementary school(junior high school)in Japan.
（アイ ウェント トゥ サクラ エレメンタリィ スクール
（ヂューニャ ハイ スクール）
イン ヂャパン）（ 英：小学校 primary school（プライメリィ スクール）
なか ま

中学校 secondary school（セカンダリィ スクール））

仲間に入れてCan I join you?（キャン アイ ヂョイン ユウ）

しゅみはなんですか？

見せて私のしゅみは歌うことです！

オーケー！

オ11