日立財団

東洋大学より感謝状をいただきました。
日立 財団の合併 前の日立みらい財団が 発行していた、「犯 罪と非 行」誌一式を（1 号〜 181 号）、東洋大学の皆さまに活用していただくため、寄贈しました。
「犯 罪と非 行」誌は、青少年の非 行 予防、矯正・更 生保護などを含めた犯 罪問Vol.31 / 2018.10

題 全 般に関わるものを扱い、刑 事 政 策などを専門に研 究・発 表する機 関 誌 で、1969（昭和 44）年から 2016（平成 28）年まで刊行していました。

日立 財 団では、年に２回、財 団の 活 動 情 報を集 めたニュースレターを 発 行しています。シンポジウム、セミナー、表 彰 式 などの 活 動 報 告 や、最 新 のトピックスな ど、日 立 財 団 に 関 するさ ま ざ ま な ニュースをお 届 け い たしま す。ぜ ひご 覧くだ さ い！

地域コミュニティ支援日立財団ホームページ 「みちのり」の機関紙「犯罪と非行」より( 右 ) 東洋大学 福川理事長( 左 ) 日立財団 田中理事長

http://www.hitachi-zaidan.org/michinori/deai/mirai/hanzai.html

Web マガジン「みらい」3 号対談 近日公開
Web マ ガジン「みらい」は、現 代 社 会 が 抱 える 社 会 課 題 を多様 な 視 点 から、解 決 に 結 び つくヒントや 回 避 方 法など、幅 広 い

上期イベントカレンダー（2018 年 4 月1日〜 9月30 日）
日

程領 域

読 者に向け発 行しています。
内事 業2018 年度の Web マガジン「みらい」3 号は、対 談、シンポジウ

容ム、論 文のそれぞれの特 性を活かし、多方面の専門家に、少 子 化「パパの協力が日本を救う !
【タ イ ト ル】〜パパがゾンビにならないために〜」【 ゲ ス ト 】 白河桃子氏 ( 少子化ジャーナリスト、作家、相模女子大客員教授 )5 月 25 日

学術・科学技術の振興

日立スカラーシップ

2018 年度リサーチサポートプログラム

6 月 30 日

学術・科学技術の振興

倉田奨励金

2018 年度（第 50 回）倉田奨励金募集開始（締切：9月20 日）

や、女性の晩 婚化など、女性への重 圧があるなか、男性に求めら

7 月 6 日学術・科学技術の振興

日立スカラーシップ

2019 年度リサーチサポートプログラム（締切：10 月31日）

かがいました。

7 月 28 日
29 日

地域コミュニティ支援

竹内亀次郎記念杯
日立市少年少女スポーツ育成大会

バレーボール、バドミントン、ミニバスケットボール実施（於 茨城県日立市）

白河 桃子（しらかわとうこ）氏

7 月 29 日
9 月 1 日地域コミュニティ支援

竹内亀次郎記念杯
日立市少年少女スポーツ育成大会

サッカー実施（於 茨城県日立市）

し婚活ブームを起こす。少子化対策、女性のライフデザイン、

8 月 4 日5 日

地域コミュニティ支援

竹内亀次郎記念杯
日立市少年少女スポーツ育成大会

軟式野球実施（於 茨城県日立市）

8 月 27 日

人づくり

理工系女子応援プロジェクト

未来をつくるリケジョたち！2018 ワークショップ開催

9 月 5 日地域コミュニティ支援

Webマガジン「みらい」対談実施

対談「パパの協力が日本を救う! 〜パパがゾンビにならないために〜」実施

9 月 5 日人づくり

日立みらいイノベータープログラム

出張授業 1回目実施（於 中野区立緑野小学校）

9 月 7 日人づくり

日立みらいイノベータープログラム

出張授業 1回目実施（於 日立市立河原子小学校）

9 月 18 日

人づくり

日立みらいイノベータープログラム

出張授業 1回目実施（於 戸田市立新曽小学校）

9 月 26 日

学術・科学技術の振興

倉田奨励金

倉田奨励金研究報告書

招聘者発表

募集開始

問 題について分析していただきます。対 談では、女 性の社会進出れることは何か、少 子 化ジャーナリストの白河桃子氏にお 話をう【 聞 き 手 】 田中 幸二（日立財団 理事長）
【公 開 予 定】 11月上旬公開 日立財団 Webマガジン「みらい」に掲載

婚活、妊活、就活、キャリアプランなど女性のキーワードについて発信する。山田昌弘中央大学教授とともに「婚活」を提唱
キャリア、男女共同参画、女 性 活 躍 推 進、不 妊治療、ワーク

第 47 集 発行（ウェブサイト）

大学生、高校 生のために仕事、結 婚、出産の切れ目ないライ
フプランニングを提唱し、出張授業多数。テレビ出演は「情熱大陸」「バンキシャ！」「週刊ニュース深読み！」など多数。

「竹内亀次郎記念杯日立市少年少女スポーツ大会」を開催
今 年度も茨城 県日立市に例 年、バ レ ー ボ ール、ミニ バ スケットボ ール、バドミントン、お いて、日立 財 団 が 日立 市

サッカー、軟 式 野 球 の 5 種 目を同 時 に 開 催していますが、今 年

体 育 協 会・日 立 市 ス ポーツ

度は、2019 年 開 催 の「いきいき 茨 城 ゆめ 国 体」競 技 別リハーサ

少年団 本 部と共に主催する

ル大 会日程 や 悪 天 候による順 延で、開 催 が 異 なりましたが、ど「竹 内 亀 次 郎 記 念 杯 日立 市の 会 場 も熱い声 援を受け 大 変 盛り上 がりました。

少 年少 女スポーツ大 会」を、編集後記
4 月から事務局長ならびに編集責任者になりました山口です。
3 月まで、日立財団をまったくといっていいほど知らず、困惑しながら公益財団法人について猛勉強中です。模索しながらも半年が経過しました。活動現場に行き、支援者の声や感謝の言葉・子どもたちの笑顔に触れ、事業の意義がより深まりました。今回ご紹介した活動の他にも、社会の課題解決のため色々な事業を行っています。私自信の反省をこめ、日立財団を多くの方に知っていただき、皆様にとってもっと身近な財団に近づけるようこれからは色々な手段で情報を発 信していきたいと思います。日立財団のウェブサイトにイベント情報や、開催報告など、掲載しておりますので、アクセスしてください！
皆 様 からのご 意 見お待ちしております。次号は、2019 年 1 月に発行を予定しています。

ライフバランス、ダイバーシティ、働き方改革、などがテーマ。

開催しました。

種目名●ミニバスケットボール の開 会 式

本大会は、少年少女の健全な育成を目的に、創業の地である日立市において 1978 年から開催されている、日立市内のスポーツ少年〒100-8220 千代田区丸の内一丁目 6 番 1号 丸の内センタービル12 階団に所属する小学生を対象とする大会です。

日程

バレーボール、バドミントン、
ミニバスケットボール

7/28、7/29

サッカー

7/29、9/1

軟式野球

8/4、8/5

TEL 03-5221-6675 FAX 03-5221-6680
E-mail : hitachizaidan@hdq.hitachi.co.jp●日立財団のウェブサイト

http://www.hitachi-zaidan.org
発行日：2018 年 10 月 12 日発行
発行責任者：床波 忠明 / 編集責任者：山口 淳嗣 / 印刷：( 株 ) クリエイターズギルド●バレーボール●バドミントン●ミニバスケットボール●サッカー●軟 式 野 球学術・科学技術の振興人づくり

第 14 回 高尾記念科学技術公開セミナー開催のご案内

2018 年度 日立みらいイノベータープログラム 中間レポート

日立財団では、日立製作所元副社長である故高尾直三郎氏のご遺族から寄贈いただいた基金を活用して科学技術の振興を目的とした公開セミナーを開催しています。

小学校高学年向け「問題発見・課題解決スキル」育成プログラムを 3 校で開始

今回は、東 京 大学生 産技 術 研究 所 教 授、モビリティ・イノベーション連 携 研究 機

「日立みらいイノベータープログラム」は、これからの理工系人財に求められる「問題発見・課題解決スキル」を育てるためのプロジェクト型探究学習です。
プログラムでは、社会をより良くするために、問題を発見し、アイディアを形にして課 題を解決することを「イノベーション」とし、イノベーションする人のことを「イノベーター」と呼びます。児童たちは、学校をより良くするために、課題を解決する「みらいイノベーター」のたまご。
「みらいイノベーター」になるには、「問題発見・課題解決スキル」を身につけることが必要です。そこで、学校のリーダーとしてより良い学校をつくっていく立場にある小 学 校５〜６年生が、学 校の構長の須田義 大 氏を講 師にむかえ、「自動 運 転が 変える交 通と物 流」をテーマに開催いたします。
技術開発が進む自動運転車が実用化され、MaaS（Mobility-as-a-Service）という革新的なコンセプトが浸透すると、社会はどう変わるのでしょうか。
本講演では、「自動運転システム」などの技術開発の最新の実証実験をご紹介するほか、制度設計や政府の動向などについてもお話いただきます。
タ イ ト ル : モビリティイノベーション「自動運転が変える交通と物流」

講師 : 須田 義大 氏

日時 : 2018 年 11 月 18 日（日）13 時 30 分〜 15 時

場

所 : ワテラスコモンホール

東京大学生産技術研究所 教授、モビリティ・イノベーション連携研究機構長

千代田区神田淡路町 2 丁目 101 番地 ワテラスコモン３

100 名（受付順）一般の方 入場無料

定員:申

込： ウェブサイトの受付フォームで申込みいただくか、チラシ裏面の申込書を FAX で送信ください。

http://www.hitachi-zaidan.org/topics/topics056.html

人づくり
理工系女子応援プロジェクト2018 ワークショップ開催レポート

課題解決をテーマに、約 4 か月間プログラムに取り組みます。
プログラムは、学 校 主体で進める 2 段階の構造になっており、前 半 2 か月はワークシートを 使った「問 題 発 見・課 題解決スキル」のトレーニング、そして後半 2 ヵ月はそのスキルを使って、児童たちがチームを組んで課 題を解決するためのアイディアを考えていきます。プログラム中に 4 回 実
施 する出 張 授 業 では、日立グル ープ 社 員 が 講 師として学校を訪 問し、イノベーションの重 要 性や、問 題 発 見・課 題解決 の方法、事 例などを伝え、児 童のアイディアに対して課 題 解決 のプロとしてアドバイスを行うことで、児 童 が自ら考えることをサポートします。

2018 年 度は、日立 市 立 河 原 子 小 学 校（茨 城 県）、中 野 区 立 緑

初 回 の出 張 授 業 を野小 学 校（東 京 都）、戸 田 市 立 新 曽小 学 校（埼玉 県）の 3 校 7 クラ

終えて、児 童 からは、ス向けにプログラムを実 施します。7 月に出張 授 業を行う講 師向「いろいろな経 験やスけの 研 修、8 月に実 施 校 の 教 員 向けの 研 修 説 明 会 を行 い、いよキル を 身 に つ けるこ

いよ 9 月からプログラムが 開始しました。とで 社 会 を 動 かすこ

初 回出 張 授 業 では、まず 講 師 から、「イノベーターとは？」といとができると聞いて、う説 明があり、「イノベーターになるには、問 題 発 見・課 題 解決スすごいと思った。」「イキルが 必 要 だよ！」と、これ からプログラムに 取り組む児 童 たち

ノベ ー ション が ど んに 対し、めざ すべき目標 を 示し、しっかりとモチベーションを高なことなのか、よくわめてくれました。

か っ た。自 分 も 周 りの 問 題 を 見つけ て解● 実験の前に仮説を立てる児童たち

コンピュータグラフィックスで 好き をカタチに決できるようになりたいと思った。」「今まで 普 通に使っていたも8 月 27 日、東 京 都 千 代 田 区のワテラスコモンにお いて、理 工いたりなど、実は 数 学 の 世 界でとが大 切だと思った。」など感 想がありました。

系 女子 応 援プロジェクト 2018「未 来 をつくるリケジョたち！」をもあるのです。理 系といっても、開催しました。

例えば今日の手芸のように、いろのも、普 通のことではなくて、様々な 課 題を解決するために生まれ たことを 知った。」「実 験 をして、しっかりと事 実 を確 か めるこ今年は女子中学生を対象に、コンピュータグラフィックスやユーいろなかかわり方があります。自ザーインターフェースの研究で活躍している明治大学総合 数理学

分 の 興 味 のあること、可 能 性に部 准 教 授の五十嵐 悠 紀 先 生を講 師にむ かえ、「コンピュータグラ向かって諦めずにチャレンジしてフィックスで " 好き " をカタチに」をテーマに、デジタルデザインでください」との応援メッセージが送られ、参加者からは、「理系の楽オリジナルビーズ作品を作るワークショップを開催しました。

しさをまた一つ見つけることができた」などの感想がありました。

● 作品発表の様子

参加者は、五十嵐先生が開発したインタラクティブビーズデザイ●講師によるプレゼンテーション

ンシステム「Beady」を使って、オリジナルモチーフをデザインし、講師の五十嵐先生には、日立財団の理工系女子応援プロジェクトシステムの制作支援でデザインをビーズ作品に仕上げました。初め

サイト「わたしのあした」の連載コーナー「パイオニアトーク」vol.3て触れる CG 画 面に戸 惑いながらも楽しく試 行錯 誤を重ね、思いでもゲストにむかえ、お話を伺っています。

見・課 題 解 決 がどういうものであるか を理 解してもらうために、思いのデザインを完成させた後、1 人ずつ自分の作品を紹介し、こ〜生活は、サイエンスにあふれています〜をテーマに、ご自身の研プロセスを分解し、今回は「仮説を立てる」練習を行いました。事だわったことや難しかったことなど感想を発表しました。

続いて早速、実 験とワークショップ を開 始。具体 的に、問 題 発究の紹介のほか、学生時代や子どものころのエピソード、デジタル

例は、水に沈む／沈まない食 器。水を張った水槽に、様々な 食 器

五十嵐 先 生 からは「一見 理 系とは関 係なさそうな手 芸 ですが、時代の子育てについてなど、話題は盛りだくさんです。実際に先生を 入 れ る 実 験 で、ど れ が 沈 み、ど れ が 沈 まな い か を 予 想 さ せ、ビーズは多面体のデザインであったり、一 筆書き理論が 使われてがお話されている様子も動画でご覧いただけますので、ぜひウェブ

実際に確かめました。児 童たちは積 極的に自分の仮説を発 表し、サイト「わたしのあした」もご覧ください。

実験で確かめては、その結果にとても盛り上がりました。

● 実験の前に仮説を立てる児童たち

児 童 たちは これ か ら、問 題 発 見・課 題 解 決 の 様 々なトレ ーニング に 取り 組 んで い きます。トレ ーニング を 終 えると、いよい よ自 分たちで 学 校 の 課 題 解 決 案 を 企 画し、講 師 に 発 表。そこで、講 師 か ら 案 を 改 善 するた め の 様 々なアドバイスを もらい 、さらに 企 画 をブラッシュアップしていきます。今 後 それぞれ の 学 校 で、児 童 たちからどん な 課 題 解 決 案 が でてくるか、そしてトレーニング を経て成 長した 児 童 たちに会 うのが 楽しみです。日立 財 団はこれ からも、課 題に 挑 む 力をもった 次 世 代● 参加者がデザインした作品の理 工 系 人 財の育成に貢 献していきます。
http://www.hitachi-zaidan.org/my-tomorrow/index.html