令和４年度 事業計画書

自令和４年４月 １日

至

令和５年３月３１日

東京都千代田区丸の内一丁目６番１号

公益財団法人 日立財団

目次
（令和４年度事業計画書）
はじめに ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １
１．

学術・科学技術の振興 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １

１．１ 倉田奨励金･･････････････････････・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １
１．２ 日立財団科学技術セミナー ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２
１．３ 日立財団アジアイノベーションアワード ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２
１．４ 日立感染症関連研究支援基金・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ４
２．

人づくり ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５

２．１ 理工系人財育成支援事業 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・･･・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５(１)

日立みらいイノベータープログラム（小学生向け）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５(２)

理工系女子応援プロジェクト（中・高生向け）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５３．

多文化共生社会の構築 ・・・・・・・・・･･･・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5

３．１ 「多文化共生社会の構築」シンポジウム ・・・・・・・・・･･･・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 5

はじめに
当財団は、日立の財団活動の原点となる旧５財団の創設者たちの熱い思いと、理念を継承しつつ、「学術・科学技術の振興」、「人づくり」、「多文化共生社会の構築」を中核的な事業領域に据えて、日立グループのこれまで蓄積してきた経験・ノウハウを生かしながら、国連が定める持続可能な開発目標（SDGs）も視野に入れ、国内外の社会ニーズに応じた活動を展開している。
令和４年度は多文化共生社会の構築事業に関して、引き続きシンポジウムを開催するとともに、過去３年間の事業実績から得られた知見をベースに、関連分野の有識者と共に本事業分野の学術面からの新たな研究支援を検討する。
令和４年度の事業計画概要を以下に示す。
１． 学術・科学技術の振興
１．１ 倉田奨励金
倉田奨励金の助成事業については、現在までに１,５２６名の研究者に総額約２４億９，０００万円を贈呈し、研究活動の支援を行ってきた。
令和元年度から新たに高度科学技術社会が抱える複合的な諸問題を読み解き、通底する人文・社会科学分野の研究に助成を行っており、先駆的な助成事業として認知されている。
令和４年度、第５４回となる本事業の内容は下記の通りとする。
1) 助成対象
1 自然科学・工学研究部門（研究期間 1 年、または２年）
国際的な視野で社会課題の解決に資する、若手研究者（45 歳以下）による独創的・先駆的な自然科学・工学研究。対象は下記３分野とする。
I.
エネルギー・環境分野
II.
都市・交通分野
III.
健康・医療分野
2 人文・社会科学研究部門（研究期間 1 年）
科学技術の進歩がもたらす社会の変容、その背景に潜む複合的な諸問題を人文・社会科学の視点（社会、文化、文学、歴史、哲学、倫理、法律、経済など）から読み解き、科学技術の発展の意味や価値と社会のあり方を探究する研究。
2) 奨励金額
奨励金総額は、５，５００万円とする。

13)

4)
5)
6)
7)
8)

応募の条件
日本国内の大学およびその附属研究施設、研究機関、高等専門学校に所属する研究者（株式会社に所属する研究者は除く）を対象とする。ただし国籍は問わない。
募集の案内
令和４年７月初旬に日立財団ホームページに募集案内を掲載する。
応募締切り
令和４年９月中旬
選考委員会
令和４年１２月
受領者決定
令和５年１月
贈呈式
令和５年３月初旬

人文・社会科学研究部門を創設して３年になることもあり、プログラムの検証および成果の発信を目的に、倉田奨励金 人文・社会科学研究シンポジウムを開催予定。
１． ２ 日立財団科学技術セミナー
一般市民が最先端の科学に触れる場を提供する講演会形式のセミナーを開催する。６月頃にテーマと講演者を選定し、１０～１２月に実施予定。
１． ３ 日立財団アジアイノベーションアワード
ASEANの社会課題解決と持続可能な社会実現に資する科学技術イノベーションを促進するために、令和２年度から開始した表彰事業。令和４年度の募集概要は下記の通りとする。
1) 表彰対象
持続可能な開発目標（SDGs）への貢献を目的として、あるべき社会像を描き、科学技術の社会実装を計画に入れた優れた研究および研究開発において、画期的な成果（論文発表、学会発表、特許取得など）をあげ、明らかに公益に供したと思われる個人またはグループを表彰する。
2) 募集内容
募集においては、SDGsにおける、１７のゴール及び１６９のターゲットのうち、毎年２つのゴールと関連するいくつかのターゲットを選定し、これらに貢献すると考えられる研究および研究開発のテーマ例を設定する。令和４年度のゴールおよびターゲットは下記の通りとする。
ゴール６「安全な水とトイレを世界中に」ターゲット 6.1 安全で安価な飲料水へのアクセス
6.2 下水・衛生施設へのアクセス
6.3 汚染の減少、有害な化学物・物質の放出の最小化

2

6.4

全セクターにおいて水利用の効率改善、淡水の持続可能な採取および供給
6.5 統合水資源管理
6.6 水生態系の保護・回復
ゴール 11「住み続けられるまちづくりを」
ターゲット 11.1 スラムの改善
11.3 包摂的かつ持続可能な都市化
11.5 災害による被害と経済損失の削減
11.6 大気汚染と廃棄物処理
11.7 緑地と公共スペースへのアクセス
11.b 災害リスク管理の策定と実施
3) 表彰内容・金額
最優秀賞 （最大 ２件)
優秀賞(最大 ６件)

副賞 賞金 ３００万円
副賞 賞金 １００万円

上記以外に、優秀賞に準ずるものとして、奨励賞を贈呈することも可能とする。
奨励賞は、最大１０件とし、１件あたりの賞金は５０万円程度とする。
4) 応募の条件
ASEAN１０か国の中から、募集するSDGsのゴールやターゲット、研究および研究開発のテーマ例に合わせて、対象大学を毎年選定する。応募者は、母国における対象大学に在籍し、母国にて研究および研究開発を行っている、教職員、研究者、または学生とし、所属学部または部門長以上の推薦書があることを条件とする。
令和４年度の対象国、対象大学は下記の通りとする。

(アルファベット順)
カンボジア

カンボジア工科大学
国際大学
王立農業大学王立プノンペン大学

インドネシアバンドン工科大学
ガジャマダ大学
ハサヌディン大学
インドネシア大学
3ラオスラオス国立大学
サバナケット大学
ラオス保健科学大学

ミャンマー

マンダレー大学
ヤンゴン大学
ヤンゴン工科大学
イェジン農業大学

フィリピン

アテネオ・デ・マニラ大学
フィリピン大学ディリマン校
フィリピン大学ロスバニオス校
フィリピン大学マニラ校

ベトナム

ハノイ工科大学
ホーチミン市工科大学
チュイロイ大学（旧・水資源大学）
ダナン大学

5) 募集案内
6) 応募締切り
7) 選考委員会
8)
9)

受賞者決定
表彰式

令和４年４月初旬 対象大学に案内
令和４年６月下旬
令和４年７～８月 一次選考（書類選考）
令和４年９～１０月 二次選考（含、オンライン面接）
令和４年１１月
令和５年１～３月

１．４ 日立感染症関連研究支援基金
社会経済活動が複雑に連結する国際社会において、新型コロナウイルスのパンデミックによって世界各国は甚大な被害を受け、政治経済、法制度、科学技術、国際関係などさまざまな分野において課題や脆弱性が顕在化したが、そのような課題をデータやエビデンスをもとに学術的に調査、分析、考察し、その知見や研究成果を広く国際的に共有するための基金を令和３年に新設した。
国際共同研究チームでなければ達成できない挑戦的な研究テーマを５件採択して、最長３年と長期的に助成し、より良い社会の構築の一助になることをめざしている。
令和４年度は、１年目の研究経過報告として令和５年３月に中間報告会を開催予定。採択研究の進捗状況を確認するとともに、外部への発信、交流等を実施する。
4

２． 人づくり
２．１ 理工系人財育成支援事業
近年、「科学離れ」「理科離れ」が叫ばれる中、ものづくりやイノベーションの基盤が揺らぐことが危惧され、日本の次世代を担う理工系人財の戦略的育成が課題となっている。そうした背景を受け、平成２８年度から、日立財団の中核領域である「人づくり」の柱として、中長期的視野に立った「理工系人財育成支援事業」を立ち上げ、以下の活動を行っている。
（１） 「日立みらいイノベータープログラム」（小学生向け）「イノベーション創出」できる次世代の理工系人財を育てることを目的に独自に開発した、課題解決型学習（プロジェクト・ベースド・ラーニング）プログラム。日立グループの社員を企業講師として派遣する。
令和４年度は、６校（東京都清瀬市および立川市、千葉県柏市、茨城県日立市、埼玉県戸田市、群馬県玉村町の小学校）向けにプログラムを実施予定。
(２) 理工系女子応援プロジェクト（中・高生向け）
女子中・高生の理系進学へのモチベーション喚起を目的とした啓発活動を行う。
社会のさまざまな分野で活躍している、理工系出身のロールモデルのライフスタイルや経験談を発信、紹介することにより理工系女子の育成と、それによる人財の多様性の促進に資する活動と位置付けている。
令和４年度は、昨年度同様に理工系女性ロールモデルをゲストに迎えた対談を「パイオニアトーク」として、日立財団ホームページの中の理工系女子応援サイト「わたしのあした」に掲載するとともに進路選択支援ワークショップを行う。
３．多文化共生社会の構築
３． １ 「多文化共生社会の構築」シンポジウム
国内のみならずグローバルな社会課題である多文化共生社会の構築に向けて下記事業を実施する。
（注）多文化共生社会：国籍や民族などの異なる人々が互いの文化的違いを認め合い、対等な関係を築こうとしながら、地域社会の構成員として共に生きていく社会（出典、総務省）
令和４年度は、令和２年度および３年度の実績を活かし、「外国に繋がりのある高校生たちの『活躍する』を拓く」をテーマに、オンラインでフォーラムを開催し、企業の取り組み、地域における県市・学校・NPOの好連携の支援事例など を全国で共有するとともに、企業関係者、教育関係者、市民への啓発を行うとともに、令和元年度から開催しているシンポジウムにて得られた知見・ネットワークに加え、関連する分野の有識者と共に「多文化共生社会」分野の学術研究支援についての方策を検討する。
以上
5