鹿児島大学教育学部

回 同窓会総会

同窓会会報
第＝ 新 会 長 に 石 神 正 明 氏＝

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濱島印刷㈱

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編集・印刷

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教 育 学 部 同 窓 会 は、活用事業では会員の積極的な取の涵養にも努めると同時に、人材はもとより、県下各地域の教育力動について、在学生と既卒会

５ 「鹿児島の教育を語る会」活た支援活動も検討する。

年 に 発 足 し て、

平成

れ て い る 学 部 と し て、

最も長い歴史に支えら大学の中で、本学部はの年輪を刻む。鹿児島

年に始まり、１３９年ば、１８７５（明治８）学部の沿革をたどれえる。鹿児島大学教育充実を図り、さらに県外在住ために、学年ごとの同窓会の２ 学年会員同士の絆を強めるの積極的な参加を推進する。

１ 組織の充実のために、各役員

以下の活動を推進する。

して、本会活動の飛躍の年として、文化的な風土づくりの活動を通もとに、各地域の新しい教育的・員の豊かな知識や貴重な体験をり組みの活性化を図る。また、会に、「人材活用事業」の周知をンティア活動を推進するため活動や公民館活動等へのボラ

児 童・ 生 徒 の 諸 指 導、 Ｐ Ｔ Ａ

ぞ れ の 地 域 の 要 請 に 応 じ て、在学生への支援に努める。

支 援 事 業 を さ ら に 充 実 し て、

国際交流活動や大学祭等への６ 鹿児島大学教育学部が行う

討し、参加者を増やす。

員の理解と参加のあり方を検ここに創立 周年を迎２万余人の卒業生を擁同窓生の組織化のあり方を検図り、会員の参加に努める。

本会は、会員相互のを確信する。

７ 各地域在住の同窓生がそれする同窓会であること討する。

親睦、母校である鹿児

８ 会則 条に「会員は、終身会を図ることを目的にし発展と本県教育の振興

門部活動の活性化を図る。

の活動のあり方を検討し、専広報）の活動の組織化と年間発足した三専門部（総務、研修、を設けて、未納会員への会費めてある。会費納入奨励月間

付しなければならない」と定員 と し て、 １ ０， ０ ０ ０ 円 納

３ 会の運営を充実するためにて、同窓会の活動は今

島大学および本学部の日的課題をとらえ推進

り方を検討し、卒業後の進路

４ 在学生への諸活動支援のあ会長・副会長選考委員会議

７月 日（火）会長・副会長会議
８月３日（日）
臨時役員会・理事会、年度総会・懇親会

８月

平成月 日（金）「鹿児島の教育を語る会」
・
懇親交流会

体制の確立に努める。

９ 同窓会事務局本部の事務局

納入の周知に努める。
してきている。今後は、６月 日（月）会計監査
７月２日（水）役 員 会・ 理 事 会（ 年 間 事
業計画・総会・懇親会関係）
７月 日（火）が多岐にわたることを考慮し組織の拡充・活性化に努め、在学生への支援の絆を更に深めると共に、母校への想いと誇りを胸に、母校や郷土の発展充実にこれからも資することができればと念じています。未来を切り拓
くために今後の課題をとらえて、一歩一歩皆様方と共に進んでまいりたいと存じます。

月

月

平成 年度学部推薦Ⅰ入学予定者へ同窓会案内発送

平成 年度学部入学の同
窓会費未納学生への納入
依頼

年１月

会長・副会長会・専門部
長会議

２月

総務部と ・ ・ 年卒の三学年代表者連絡２月50

平成 年度学部推薦Ⅱ入学予定者へ同窓会案内発送

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会長・副会長会議

号企画会議）

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る「 懇 親 会 」 が 刈 川 孝 子 氏の司会で賑々しく開催された。 年卒生は 名の出席であった。小中高の連携が図れた意義ある会になったということである。
出 席 者 は 総 会 が 名、 懇
親 会が 名であった。来年は④「懇親会」の世話役の当番 もっと多くの方々にお会いしとなる本年度の 年卒、前年 たい！語りたい！と希望する。
度の 年卒、来年度の 年卒の引き継ぎ会が出来た。
⑤教育学部卒業生全員に「祝詞」を贈呈できた。
役員改選があり、平成 年から会長を務められた池之迫
靜 男 氏 の 辞 意 の 表 明 を 受 け、
選考委員会で新会長に石神正明氏、副会長に東寛治氏が選出 さ れ、 総 会 で 承 認 さ れ た。
幹事の竹之内則好氏も退任された。長い間同窓会にご貢献
いただき感謝している。
午後は 年卒生の世話によ

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平成 年度学部前期合格者への同窓会入会案内発送

平成 年度学部後期合格者への同窓会入会案内発送

総務部会と学年代表者会議

３月「会長メッセージ」卒業
学生へ配付

３月

会長・副会長会議

３月

３月

３月

昭和 年卒業生へ会費納
入願い発送

３月

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９月

広報部会（会報

研修部会議

９月

会長・副会長・専門部長会議27

発 行
鹿児島大学教育学部
同窓会

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平成 年度 事業計画

９月

月

号発行

同窓会費納入奨励月間号」発行

会報３千部発送作業（広報部員へ総務部員と研修
部員協力）

月

月

同窓会会報「第月広報部会（会報
関係原稿集約）研 修 部 会（
「鹿児島の教育を語る会」企画会議）

月

総務部会（総会・懇親会
総括会議）

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平成 26 年度

平成 年４月 日（金）会長・副会長会議
４月 日（金）専門部長会議４月 日（土）総務部と 年卒世話係代
表との連絡会
５月 日（火）会長・副会長会議
６月
同窓会費納入奨励月間
６月 日（水）会 報「 沿 革 之 碑 建 立 特 集号」発行
６月 日（水）会長・副会長会議
６月 日（金）事務局と 年卒世話係代
表との連絡会議

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①同窓会費納入奨励月間を設け、同窓会費が「どのように使われているか」を明記したところ拠出が向上したという会計報告であった。
② ３ 月「 教 育 学 部 沿 革 之 碑 」
が建立検討委員会の努力で実現した。
③ 月「鹿児島の教育を語る会 」 と 懇 親 会 が 開 催 さ れ た。
講師に同窓会会員の山﨑美智
子氏にご講演をいただいた。

同窓会運営基本方針
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平成 年度第 回教育学部
同窓会総会・懇親会は８月３日ジェイドガーデンパレスに於いて盛大に開催された。
池之迫靜男会長のあいさつ
来賓として新教育学部長の土田理教授、県教育次長の原之
園哲哉氏の話で幕を開けた。
その後、議事は鮫島寛行議長の進行で進められた。
事業報告は特筆する事項が
多かった。

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教育学部による国際交流活動を支援するために「国際交流基金」を設置して財政面での支援を行っており、在学生や学部の国際交流協定大学との交流活動も行われています。
この他、本同窓会は、教育文化についての豊かな知的人
材を有する会としての特性を活かして「人材活用事業」にも取り組み、県下各地の教育文化の振興・発展に寄与する
ことにも力を注いでいます。
平成 年には、鹿児島大学
同 窓 会 連 合 会 の 発 足 に 伴 い、
他学部同窓会とも連携した学内一体の活動も行っています。
ま た、 池 之 迫 前 会 長 が 最後に大きな事業とされた「絆鹿児島大学教育学部沿革之碑」の建立も実現されました。
これまで築きあげられた路線を引き継ぎ、同窓生の縦横

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しい路線でありました。
そこでは、会員への本同窓
会活動の周知・理解・会員相互の連携のために、会報の発行、会員の名簿作成、更には懇親会も平成 年 月の同窓会設立 周年記念大会で行い、その後は「鹿児島師範・鹿児
島大学教育学部同窓会」の解散に伴い、本同窓会の懇親会

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第16 号

平成26年11月20日

会長、池之迫靜男前会長の路 も 担 当 学 年 会 員 が 世 話 役 と本同窓会は平成 年に発足して、 年を迎えました。 線は、本同窓会設立のための なって毎年総会後に行ってい談話会から準備委員会・発起 ます。これらによって会員相長年同窓会の発展充実にご人会を経て平成 年１月の設 互の絆も深められています。
尽力された池之迫靜男会長
また、同窓会の組織の整備
が こ の ８ 月 の 総 会 で ご 勇 退 立へとかかわってこられたもされ、その後任として思いが のであります。まさに本同窓 と活動の充実のために、各学
け ず 副 会 長 の 私 が 選 出 さ れ 会の目的である会員相互の親 年代表世話役の増員、三専門て、 そ の 責 任 の 重 大 さ を ひ 睦と母校の発展と教育の振興 部（総務・研修・広報）の設
し ひ し と 感 じ て い ま す。 こ を 踏 ま え て の 具 体 策 策 定 と、 置等による諸活動の充実も図れ ま で 会 員 の その実践と積み上げの素晴ら られてきています。
更には、母校後輩の一層のご 挨 拶 同窓会の原点を踏まえて飛躍を願って、後継者育成事
鹿大教育学部同窓会長 石 神 正 明
業として「鹿児島の教育を語る会」が平成 年から毎年行
われています。在学生と卒業
生、学部の先生方と共に当面するテーマについて提言、協議をし、その後は出席者で懇親会も行って、在学生との交流のよき場になっています。
今、大学もグローバル化の時代を迎えて国際化にも力を入 れ て お り、 本 同 窓 会 で は、皆様方に大変お 世 話 に な り、 厚 く お 礼 申
し 上 げ ま す と 共 に、 こ れ か
ら も 皆 様 方 の ご 支 援・ ご 指
導・ ご 協 力 を い た だ き な がら、 本 同 窓 会 の あ る べ き 姿を見据えて努力してまいり
た い と 思 い ま す の で、 ど う
かよろしくお願い致します。
これまでの松元兼俊前々1011〒890-0065
鹿児島市郡元1-20-6
電話099-285-7718

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平成 26（2014）年 11 月 20 日発行

鹿児島大学教育学部同窓会会報
第 16 号
⑴

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とすることでありました。
ところで、教育学部同窓会
は、単なる卒業生の集いに終わることなく、わが国の教育に関する今日的な課題、少子化による小・中学校の諸問題
や道徳の教科化などにも意見を出し合う生き生きとした同窓会となってほしいものであります。
また、在学生の卒業後の進路が、近年大きく変動してきているので、実効力のある支援の方策を構築できないもの
かと、思うことであります。
終わりに、母校鹿児島大学
教育学部ならびに石神正明新会長を中心とした教育学部同
窓会の大いなる発展を祈念して、辞任のご挨拶といたします。
平成 年 月吉日

同窓会世話役として

一 正

容や量ともに現職の時よりハードになっていると感じているため、退職したという実感がわかない。
「人生は平均」という言葉を以前先輩におそわったことがある。人が一生の中でする仕事は平均してみると人によって変わらないということだそうだが、私の場
合も、学校に勤務しているとき 経 験 で き な か っ た 仕 事 を、全てしている。まさに「人生は平均」である。
今幼稚園では、稲刈り、芋ほり、どんぐり拾い、みかん
狩り、運動会などの行事が終わった。季節はいつの間にか秋色へと変化しつつある。子年卒 上林房鹿児島女子短期大学附属すみれ幼稚園長

昭和

平成 年
３月 日午
後５時、正
門で 年間
の学校勤務とお別れして、４月１日から鹿児島市の皇徳寺台にある鹿児島女子短期大学附属すみれ幼稚園に勤務し、今年３年目を迎えた。仕事は、学校の校長
先生や教頭先生の仕事、ＰＴ
Ａ担当の先生の仕事、事務職
員や環境整備等、つまり幼稚園の先生方が仕事をしやすい
ように環境を整える役割である。
学校にいた時と全く同じよ
うな時間で勤務し、仕事の内

真 一

ども達も運動会の後、一段と友達と誘い合って遊ぶ姿がた
く さ ん 見 ら れ る よ う に な り、
悔しさや嬉しさなどいろいろな感情を経験しながら、この
小さな子どもたちの世界にも成長の深みが増してきているように思う。このような子どもの姿に触れ、私の心も癒やされている。
さて、来年の同窓会は昭和年卒業生が世話役を任された。私自身これまでこの会への出席を失礼していたためよく理解できていない面もあり、今回良い機会をいただいたので、諸先輩達の助言を仰ぎながら、会が成功するよう
努 力 し て い き た い。 加 え て一先輩として微力ではあるが、教職の道を目指して学んでいる教育学部生の応援団として支えることができたらと思っている。

め、多くの同窓生や先輩方と近況を語ることもでき大変有意義な会であった。同窓会終了後、同学年で二次会に行ったのであるが、その席でこの同窓会の時間帯をもう少し遅くできないものかという意見もあった。
ところで、我々 年卒Ｐ４
会では、これまでも同窓会を行ってきた。同窓会は、時代をタイムスリップさせ、学友との友情を思い起こさせるとともに、これからの人生を語り合う良い場でもある。この同窓会を一つの契機にしてお互いのこれからの人生を豊かに生きていくことに繋げられたらありがたい。
今回の同窓会のお蔭で、来年開催するＰ４会の日程も決まった。全体で集う次回及びＰ４会を楽しみにしたい。

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同窓会を顧みて

錦江町教育委員会

年卒 長 浜

いただいた。
そして、いよいよ自分たちの年になったとき、私事ではあるが、遠方で仕事をすることになり、同窓会のお手伝いすら全くできないまま、今年はただ同窓会に出席することしかできなかったことが残念
で な ら な い。 し か し な が ら、多くの同窓生が例年同様、力を合わせ素晴らしい運営をしていただき、ただただ感謝するのみであった。
同窓会は、和やかな雰囲気の中で会が進行し、久しぶりに大阪や福岡など県外から帰ってきてくれた友人をはじ

昭和
教職を定
年退職して
から一年が
経ったころ、
同窓会の学年
代表世話係の相談があり、私でよければと軽い気持ちで引き受けた。そして第 回同窓会に初めて参加し、２年後の第 回同窓会は我々 年卒が幹事の年であることを知った。
そ の 後、「鹿児島の教育を語る会」や「３学年学年代表者会」等にも参加し、教育学部同窓会の組織や様々な事業、また同窓会を運営される
幹事の方々の底力をも見せて

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― ここにして遥けくもあるか夕ぐれてなほ光ある遠山の雪 （島木赤彦）―

これからの教員養成について

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靜 男

教育学部同窓会らしい活動をめざし、初代松元会長の「自分の土で咲こう」をモットーにして、活動を推進してきました。その一つが「鹿児島の教育を語る会」であり、その二は、学部や後継者育成をめざした在学生のための「国際交流基金」の設置、その三は、卒業生のボランティア活動と
しての
「人材
（派遣）
活動事業」
であり、その四は、同窓会創立 周年記念事業「鹿児島大学教育学部沿革之碑」の建立
により、母校への正しい認識と同窓生の絆を深めるよすが－

鹿大教育学部同窓会前会長 池之迫
す。
この長年の任務を事無く果たしえたことは、まず、同窓会活動はボランタリーな活動であること、そして活動に対する会員からの苦情がほとん
ど寄せられず、心を痛めるよ
うな事態に遭遇することもな
く（このことは問題）その上に、私自身が楽天的な性分であることから長年の任務を続けられたものと、やや不遜な思いを、会員の皆様に披瀝いたすところであります。
同窓会活動は、これまでも
申 し 上 げ て き ま し た よ う に、
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同窓会会長辞任のご挨拶

このたび第 回同窓会総会をもって、私は同窓会会長を辞任することにいたしました。
これまで学部の諸先生方をはじめ会員の皆様のあたたかいご支援を、心から感謝申し上げます。本当にありがとうございました。
顧みますと同窓会創立以
来、初代松元兼俊会長のあとを引き継ぎ、副会長 年、会
長７年という、まことに長年の任務でありました。今になり、
この長年を悔いながらも、感謝の念でいっぱいでありま
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減少を考えると定員の維持は非常に難しい事は分かるのですが、同時に進められている
初等教員養成特化は入学者の学力低下に直結する問題を含んでいます。
多くの難題が待ち構えている現状においては、本学が位置する鹿児島県固有の教育上の課題、そして国立大学法人の教員養成系として果たすべ
き責務をしっかりと見据えることが重要となります。その上で、本学部が取り組まないといけないこと、早急に対策を立てていくことと、本学部だけでは対応できないことを区別しながら、入学した学生・院生の諸氏と在籍する教職員が共に満足できる教育と研究の場を、維持、発展させてい
きたいと日々、考えていると
ころです。

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理
だけの学力や知識を助ける教育）を行っている事例が多くあり、教員養成系で行う場合の先行事例として参照することが可能です。しかし、基礎
学力低下層の存在は、入学倍率低下だけではなく、高等学校までの生活経験、
学習形態、
目 標 設 定、 さ ら に 家 庭 環 境、
地域環境など、大学や学部が対応策を講じにくい事柄にその発端があります。
その中で、文部科学省は全国の国立大学
法人の教員養成系における学生定員を減ずることと教員養成系の初等教員養成特化を進めています。入学倍率の低下
や、教員採用試験受験者数の

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鹿児島大学教育学部長 土 田
校・中学校・高等学校の統廃合などは、マスメディアに特集として取り上げられることも多くなっている喫緊の課題です。
そ し て こ れ ら の 課 題 に は、大学や学部で改善のための対応策を取ることが可能な事と、対応策を取ることが困難
な 事 が 入 り 交 じ っ て い ま す。
例えば、入学生母集団の縮小に底を置く大学入学者の基礎
学力低下層の課題は、地方国立大学の教員養成系のみならず、多くの学部が直面している 課 題 で す。 そ の た め、 理
工学系ではリメディアル教
育（大学講義についていける1717

平成 年４月から教育学部長を拝命しております。鹿児
島大学教育学部同窓会の石神会長はじめ、同窓会役員、同窓会構成員の諸先輩方から
は、 日 頃 よ り 多 く の ご 支 援・
ご指導を本学部に頂いておりますこと、教育学部を代表して心から感謝を申し上げます。
現在、全国の国立大学法人の教員養成系は、これまでになく厳しい状況下にあります。高等学校の卒業生人口減に よ る 入 学 生 母 集 団 の 縮 小、
そして社会や家庭の変化にともなう新しい教育課題の出現、さらに少子化による小学24⑵
第 16 号

鹿児島大学教育学部同窓会会報
平成 26（2014）年 11 月 20 日発行

⑶鹿児島大学教育学部同窓会会報

第 16 号❐平成 25 年度 教育学部同窓会一般会計決算報告書❐●会 費 納 入 に つ い て ●会 費 納 入 に つ い て は、 学 生 の 場 合 は 入 学 時 に、 す でに 納 入 し て い る が、 教 育 学 部 既 卒 者 の 場 合 は 随 時 納 入
す る こ と に な っ て い る。 同 窓 会 は 平 成 年 に 設 立 さ れ、会費は終身会費として１万円となっている。
会 の 運 営 は 会 費 に よ っ て な さ れ、 会 員 の 親 睦 や 母 校の 発 展 と 教 育 の 振 興 を 図 る こ と を 目 的 と し て い る。 特に、 既 卒 者 で 未 納 に な っ て い る 会 員 に は ぜ ひ 協 力 を お願いしたい。
事務局としても卒業年度を決めて計画的にお願いをし て い る が、 卒 業 年 度（ 学 年 部 会 ） や 教 科 部 会 等 を 通じて納入の依頼を勧めてほしい。
納 入 の 方 法 に つ い て は、 学 年 代 表 あ る い は 事 務 局 に直接連絡してほしい。
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堂 園 範 子
永 田 憲太郎
有 村
孝
水之浦
修
西
ゆう子
前 田 美保子伊牟田洋
宮 下 宣 夫
後 藤 千和子
川 村 君 子福 岡孝
南孝 一
今 林 俊 一新名主 健 一松 清 秀 一植 村 哲 郎
藤 島 仁 兵南貞 己
西種子田 弘芳（単位 : 円）

分

予 算 額

決 算 額

増 減 額

前 年 度 繰 越会
費

19,4522,470,000

19,4523,780,000

雑収入
会計区分変更1,000

9781,000,000

01,310,000 Ｈ 25 新入生 2,010,000 円
Ｈ 26 新入生 1,250,000 円
既卒者
410,000 円
在学生
110,000 円△ 22 預金利息
1,000,000 特別会計から移し替え

2,490,452

4,800,430

2,309,978

予 算 額

決 算 額

増 減 額

1,034,545

1,352,693

合

計

備

考

２. 支出の部
区

分

務

経

事

費

備

考

318,148 備品 94,000 円、賃金 709,000 円、通信費 313,000 円、

議費

230,000△ 53,284 総会 62,000 円、理事会 38,000 円、役員会 17,000 円、

176,716

連合会 44,000 円、その他 15,716 円

事

業

費

800,000△ 202,156 会報作成費 253,000 円、鹿児島の教育を語る会 171,000 円、597,844

支部、学年、教科同窓会補助 26,000 円、
人材活用事業 10,000 円
大学祭学部企画補助 27,000 円、連合会分担金等 104,000 円
その他 6,844 円

会計区分変更405,935

1,000,000 特別会計へ戻入 1,000,000 円

1,405,935

国際交流基金 405,935 円

予

備

合

費

19,972計

2,490,452

次年度繰越

△ 19,972
3,533,188

1,042,736

1,267,242❐平成 26 年度 教育学部同窓会予算❐
１. 一般会計区分

平成 25 年度決算額

前年度繰越

費

雑

収

入

夫
郎
郎
行
翼
郎
夫
雄
行
稔
弘

靖 宏
博 隆
美 保
勝 也
昭 彦
稔
英 雄
重 遠
ひろみ

照
正
吉
良

鐵
昭
隆
孝

昌

会計区分変更合計（単位 : 円）２. 特別会計（収入の部）

会

末 吉
福 満
下 原
寺 床
假屋園
幹
事 北 原
監
事 江 口
櫛 山
事
務 野 間
支部世話役
（鹿児島）木 山（揖 宿）樋 園（川 辺）辰 野（日 置）早 川（川 薩）向 原（出 水）竹 宮（伊 佐）内 倉（姶 良）下 野（曽 於）塚 本（肝 属）川井田（熊 毛）羽 生

19,4523,780,000

978

予 算 額

備

考

1,267,242 ※予算額 3,780,000 円には H26 入学生分
1,250,000 円が含まれる。

（１）記念事業積立金（収入の部）
区

分

前年度繰越
合

計

平成 25 年度決算額

予算額

区

1,000,000
4,800,430

3,008,242

平成 25 年度決算額

予 算 額

分

平成 25 年度決算額

予 算 額

前年度繰越

3,141,271

1,110,492

一般会計からの戻入

1,000,000

合

計

考

備

考

備

考

12,500,000 12,500,000

1,740,000 会費内訳
（支出の部）
26 年度新入生
平成 25 年度決算額 予 算 額
区 分
既卒者（見込）※会費は過去の実績を記念事業積立金
0 12,500,000
参考に 422 名の納入
計
0 12,500,000
を 見 込 ん で い る が、
H26 入学生 125 名がH25 年度に納入しているため、同人数を （２）大会開催等準備基金
減じた数を計上した。
（収入の部）
1,000

備

12,500,000 12,500,000

4,141,271

鹿児島師範・教育学部
同窓会
1,110,492（支出の部）
区

平成

平成

分

事 務 経 費同窓会連合会

９学部同窓会長連絡会

第１回幹事会

総日（土）会

学 部 及 び連 合 会 の関 連 業 務

４月

同窓会連合会

第１回役員会

祭典経費

年４月２日（水） 教  育学部新入学生オリエンテーション
新入学生へ会長挨拶

５月上旬～中旬同窓会連合会

第２回役員会

大学祭の学部企画事業参画

第３回幹事会

同窓会連合会

８月

８月下旬

月

同窓会連合会

支援同窓会連合会

第３回役員会

第２回幹事会

月～

月中旬

１月下旬

３月下旬

同窓会連合会

同窓会連合会

年

３月下旬

11

12

区

会

鹿児島大学教育学部同窓会役員

問

俊 秀
隆
右 尚
晃
理
兼 俊
靜 男
正 明
郁 男
テツ子
寛 治
睦 郎
暢 洋
敦 子
奈々代
寛 行
賢一郎
一 彌
光 徳
11 10

26

１. 収入の部

不動産貸付料 34,000 円、文具等 59,000 円、その他 143,693 円

顧

事

名誉会長

会
長
副 会 長

理

島 田
坂 尾
中 山
武 隈
土 田
松 元
池之迫
石 神
松 永
文 城
東
上 村
有 馬
佐 藤
橋 野
鮫 島
林
川内野
平 澤
27

平成 26（2014）年 11 月 20 日発行

会

事

議

業

費

費

同窓会連合会経費

会計区分変更予

備
計費

1,210,909

176,716

739,62801,405,935

備考984,532 備品 50 千円、賃金 489
千円、通信費 210 千円、不動産貸付料（事務室借料）35 千円、文具等60 千円、会長手当 40 千円、その他 100 千円
240,000 総会、理事会、役員会等
220 千円、その他 20 千円
710,000 会報作成費 260 千円、鹿児島の教育を語る会 200千円、支部、学年教科同窓会補助 30 千円、人材活用事業 20 千円、大学祭補助 30 千円、３専門部強化費他 170 千円
110,000 鹿児島大学同窓会連合会
学部分担金 100,000 円他
188,452 特別会計（国際交流基金）
へ組み替え※昨年度支出額充当

0775,258

3,533,188

3,008,242（支出の部）
区分

平成 25 年度決算額

大会開催準備基金

予 算 額

備

考

備

考

1,110,492

沿革之碑関係経費

2,030,779

一般会計へ移し替え

1,000,000

計

3,030,779

1,110,492（３）国際交流基金（収入の部）
区分

平成 25 年度決算額

前年度繰越

94,065

一般会計からの組み替え

405,935

合計

500,000

予 算 額

311,548 平成 24 年度支出済額を188,452 一般会計から組み替え
充当
500,000（支出の部）
区分

平成 25 年度決算額

予 算 額

国際交流基金188,452

500,000

計

188,452

500,000

備

考

25

11

28

「鹿児島の教育を語る会」でグループ協議

将来の夢
拓朗

教育学部英語専修１年

西村

私は、中
学１年生の
頃から「教
員」になるという夢があります。この夢を持 つ き っ か け と な っ た の は、中学１年の時に出会った一人の先生でした。この先生は７年間かけて教員になられており、非常に努力された方でした。熱い思いで生徒と向き合う 先 生 の 姿 勢 に 心 を 打 た れ、
私も教員という夢を持つようになりました。この先生は中
１は副担任、中２、３の頃は担
任と結局中学校３年間お世話になりました。ここには書くことが出来ないほどの大切なことをたくさん学びました。
そして私は中学校を卒業し高校に入学して、私にとってすばらしい出会いがありました。それは高校生活の３年間、私の数学を担当してくださった先生と、教科は異なる
けど同じ教員という夢を持つ友人でした。数学の教科担任の先生は数学の苦手な私に毎回のように「苦手でもやるか
やらないかはお前次第。あきら め た ら 終 わ り。
」と言っていました。高校生活はこの言
葉を信じて前向きに頑張った
結果、あきらめない心の強さの重要さに気付かされました。
そして同じ夢を持つ友人。受験 勉 強 は 苦 し か っ た け れ ど、その友人と励まし合い努力し続けた日々は確実に私たちの夢を叶えるための一つの糧になっています。大学は違ってもその友人も頑張っていると信じて私も頑張ります。
この私にとってすばらしい
出会いに感謝し、これからの大学生活も高校の時のあきら
めない精神を持って努力していきます。

で活躍したいと考えていますが、入学当初よりも具体的な夢を描いています。人間同士
や地域同士の関わり合いの中から、生涯の中で幸せを見出すことができるような社会を実現する一員となりたいです。たった半年で、私の考え方や将来に変化を与えてくれたこの環境で、ますます充実
した学生生活に努めたいと思
います。

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教育学部での充実した毎日生涯教育総合過程
地域社会専修１年

香穂

決めました。また、入学してから実感した教育学部の魅力
は、少人数で専修ごとに分かれているため、縦と横の繋がり が 深 い 所 で す。 学 校 生 活、
アルバイト、進路など様々なことにアドバイスをしてくだ
さる先輩方と、質問ができる
環境、そしてそれぞれの専修に合った研究の場は教育学部
ならではだと思います。
将来は、やはり福祉の分野

年、会長を７年歴任された池之迫 靜 男 氏 が ご 勇 退 さ れ ま し た。

編編 集集 後後 記記

覚えました。その教訓を踏まえ、

特に御嶽山の大噴火には脅威を会の発展充実にご尽力ください

大事業となりました。長年同窓の建立は、会長としての最後の今年３月に竣工した「沿革之碑」

鹿児島のシンボル桜島の大噴火ましたことに同窓生一同、心か

今年も自然災害が相次ぐ中で、を想定して万全の備えをしなけ

ら感謝申し上げたいと思います。

されたことは県民の誇りであり、勇氏がノーベル物理学賞を受賞

一方、南九州市ご出身の赤﨑

広 報 部（ 有 馬 暢 洋、 林 賢 一 郎、ましょう。

に寄与すべく共に進んでまいりも親睦を図りながら母校の発展されました。新会長の下、今後新会長には石神正明氏が就任ればとの思いを、改めて強くし

誠に喜ばしい限りです。青色Ｌています。

ＥＤが身近に感じられ、一層輝

川内野一彌、川村君子、後藤千和子、文城テツ子）

いて見えます。

さて、本同窓会の副会長を

10

安山

平成 年
４月、大学
合格のため
ベストを尽くした高校生活を終え、鹿児島大学での新たな生活が始まりました。私が教育学部の地域
社会教育専修を志望したのは、 元 担 任 か ら の す す め がきっかけです。元々、福祉の分野に関心があり、高校３年
当初は社会福祉専攻の課程がある大学を志望していました。しかし地域社会教育専修
では、１年時から参加できる
ボランティア活動を始め、地域活性化へ向けた活動や研究が行われているとのことでした。社会や地域の人々との関わりを通じて、地元に貢献できる実践力を身に付けられるのではないかと考え、志望を26

目標・夢の実現に向き合う若者【６組】（英語・国際理解教育）① 日本語の美しさや英語のおもしろさを鹿児島の子どもに伝えたい。また、コミュニ
ケーション能力を身に付けさせたい。そのために海外に出第 回「 鹿 児 島 の 教 育 を 語 る 会 」 は、 平 成 年 月 日（ 木 ） 午 後 ４ 時 か ら 教 育 学 部て勉強もしたい。
管 理 棟・ 理 系 研 究 棟 の 大 会 議 室 で 開 催 さ れ、 教 育 学 部 の 教 職 員・ 学 生・ 卒 業 生 約 百 人 が② 自分で選択して何かをや
参 加 し た。 同 窓 会 員 で も あ る ア イ エ ス 通 訳 シ ス テ ム ズ 代 表 取 締 役 山 﨑 美 智 子 氏 の 基 調 講ること、自分のやりたいこと
演 や テ ー マ「 人 間 と し て 大 切 な こ と ～ 目 標・ 夢 を 実 現 す る た め に ～」 を も と に ８ グ ル ーを着実に模索している姿に感プで協議が行われた。学生とＯＢが率直に語り合い、充実した会となった。
動した。がんばれ！（講師）
話し合われた。それぞれのグ ① 自信はなくてもとにかく 【７組】
（教育学・心理学）
基調講演
ループでは専修学科代表の２ 「 や っ て み る 」 こ と で あ る。 ① 教育実習で言葉の大切さ
講 演 は、「 鹿 児 島 だ か ら で 人が提言をし、それを基に卒 そのためには行動力だけでな や 接 し 方 な ど 大 変 刺 激 を 受きる私の挑戦」と題して、通 業生の司会で協議が進められ く、忍耐・継続する努力・勇 け、教師という夢への思いも気も必要である。さらに感謝 更に熱くなった。体験や出会
訳という仕事で挑戦されてい た。
各グループの協議内容の一 の心も大切にしたい。
いを通して自己を見つめ直しることを具体的に話された。
鹿児島の文化・歴史・地理・ 部 を 紹 介 す る。（ ） は 提 言 ② 明確で具体的な目標・夢 変容していきたい。
を持つことが大切で、それが ② 周 囲 と の 信 頼 関 係 を 築
一般的な常識等に熟知するこ 者と参加者の専修学科名。
知識技能の習得、イベントへ き、前向きな姿勢と同時に立と、事前の打ち合わせ、相手 【１組】（国語・社会）との信頼関係の樹立など、良 ① 目標・夢を実現するため の参加、最新の情報収集、社 ち止まり自分を省みつつ、挑い仕事をするためにはそれな には、計画性と継続性が必要 会貢献活動などの具体的な行 戦していく行動力が夢の実現の原動力となる。
りの準備が必要である。それ であることを教員採用試験不 動となる。
【８組】（特別支援教育・地域
は大変なことであるが、やる 合格、サークル活動の体験か 【４組】（技術・家政）
社会教育）
し か な く 苦 労 し な が ら で も ら痛感した。具体的な計画を ① 与えられた仕事は積極的に引き受け、チャンスを与え ① 今の生活の範囲から一歩やってみることが大事で「泣 立て努力を継続したい。
こよかひっ跳べ」と結ばれた。 ② 学生になって一人で生活 てくれた人に感謝の気持ちを 外に出て、多くの人と「繋がしてみて多くの人に支えられ 忘れないことが大事である。 る」ことである。必ず自分のグループ協議ていることを実感した。今ま ② 目標や夢を持つことが大 可能性を伸ばせるだろう。
目標や夢に向かって何回もグループ協議は８グループ で出会ったすべての人に感謝 切であり、誰にも負けない強に分かれて、テーマの「目標・ し、これから出会うであろう い情熱、固い信念を持つこと 繰り返す（挑戦する）ことが夢を実現するため」について すべての人々に謙虚な姿勢で が生きる力の根源である。自 大切である。
分に負けない心があれば、夢 ② 大 学 時 代 は ま だ 悩 み の接する人間でありたい。
は近づいてくる。
【２組】（数学・理科）真っ只中にあるので、まずは（保健体育・健康教育） 今しかできない様々なことを① 目標・夢を実現するため 【５組】に 人 間 と し て 大 切 な こ と は、 ① 「 克 己 心 」 は、 最 終 的 な 率先して存分に経験する。そ当たり前のことを当たり前に 夢や目標を達成するための必 の中から人との繋がりや生きすること、さらに当たり前の 要不可欠な能力である。きつ 方を学び、夢の実現につなげことを適当にするのではなく く辛い状況の時逃避すること たい。
徹底することだと稲盛和夫著 なく強い心でやり通した自ら交流の夕べの体験を大切にしたい。
「働き方」から学んだ。
② 当たり前ということの分 ② 人の役に立つ職に就くとグループ協議の後、交流のいう同じ目標を持つ仲間と共 夕べ（懇親会）が午後６時半
析が必要である。
企業家の考え、現実の社会 に努力したい。そのためには から８時まで教育学部生協食の状況から教育という面とど 将来を左右する学生生活であ 堂「 エ デ ュ カ 」 で 開 催 さ れ、のようにすり合わせていくか ることを自覚し、周りの環境 アルコール抜きで盛り合わせ
考えていかなければならない。 や仲間に感謝して努力を重ね を食べながら談笑し、親睦をたい。
【３組】（音楽・美術）
深めた。
（研修部・東）12⑷
第 16 号

鹿児島大学教育学部同窓会会報
平成 26（2014）年 11 月 20 日発行