学校図書館
公共図書館
コ ラ ボ展 ⺬
令和４ 年度参加校報告集

天草市立 図書館

はじめに
昨年度開催したコラボ展には、２回の会期中９校の小中学校にご参加いただきました。好評だったため本年も開催したところ、小中学校合わせて１１校の参加があり、様々な場面で子どもたちと関わる学校図書館の存在を、多くの方に知っていただく機会になったことと思います。
子どもたちは学校の中で多くの事を学びながら社会性を育んでいます。学校
図書館も例外なく子どもたちの成長に欠かせない役割を持っていることは、多くの方が理解しているころでしょう。市立図書館よりももっと身近なおかげで
子どもたちは本に親しむことができており、学校図書館はまさに「読書の最前線」とも言えるのではないでしょうか。また、学校司書や担当教諭の皆さまのおかげでよりよい図書館運営がなされていることは言うまでもありません。そうした運営の様々な様子を、今回もコラボ展の事例報告集として冊子にしましたので、ご活用いただければ幸いです。
ご多用のなかに情報を提供していただいた学校司書の皆様、関係職員の皆様に感謝申し上げます。
天草市立図書館

★天草市立図書館では「天草市子ども読書活動推進指針」により、子どもの読書活推進のための具体的な取り組みを以下のとおり定めています。（抜粋）
学校の関連部分を黄色で示しています。
（１） 子どもの読書活動推進に関係する施設の整備・充実
市立図書館の整備・充実
図書室の整備
ユニバーサルデザインの視点を取り入れた、子どもが過ごしやすい図書館づくり
日本語を母語としない子どもたちや、障がいのある子どもたちの読書環境の整備
通常の読書が困難な子どもや保護者のための、読書ツールの充実
子どもたちが利用しやすいホームページの作成や読書案内
保護者への情報提供のためのＳＮＳ活用
その他の施設の整備・充実
学校図書館の整備・充実（２）学校やボランティアなど、子どもの読書に関わる大人の連携の推進
ボランティアボランティアの技術向上と交流のため、ボランティア交流会の開催や定期的な学習会の実施
ボランティアと図書館が連携できる体制づくり
子どもボランティアの育成
教育機関
小中学校と高校の学校司書、図書館と連携できる体制づくり
図書館から小中学校への読書情報の提供と共有「天草市子ども読書活動推進指針」より抜粋

令和 4 年度「学校図書館×市立図書館」コラボ展示募集要項
1． 趣 旨文部科学省の掲げる「社会に開かれた教育課程」実現のために、学校内の学
習・情報センター機能を持った学校図書館を家庭や地域に広報することで、子どもたちを取り巻く環境の情報を共有し新たな連携や協同を生み出す。
2． 実施期間
募集：令和 4 年 7 月 11 日（月）まで
展示：令和 4 年 7 月 23 日（土）～令和 4 年 8 月 31 日（水）3． 展示会場
天草市立中央図書館（浄南町 4 番 15 号 天草市複合施設ここらす２階）
4． 対象学校
市内小中学校5． 展示内容「① 学校概要（担当者名含む）」「②学校図書館概要、特徴」「③年間の授業や活動の様子」「④課題や展望」等をデータにより提出し、市立図書館にて大型パネル化（Ａ１～Ａ２サイズ程度）し展示する。レイアウトは自由。（雛形参照）
学校図書館や ICT 教育に関する図書も合わせて展示する。
6． その他
この展示は、令和 3 年 4 月より開始された「図書館コラボ展示」事業内で「学校図書館×市立図書館」コラボ展示として行う。
展示の様子は SNS や図書館だよりなどで広報する。
展示終了後は、冊子を制作し市内小中学校に配布するほか、市立図書館ホームページにて展示アーカイブとして掲載する。

【展示の様子】●

令和 4 年 7 月 23 日～8 月 31 日

展示場所：複合施設ここらす２階

中央図書館カウンター横

中央図書館の来館者数は、開催期間中
15,150 人でしたので、この展示を多くの皆さんにご覧いただけたと思います。

本渡北小学校

Ｐ ＡＲ Ｔ ２

お本渡北小学校図書館紹介

学校図書館長名（校長名） 佐藤

司書教諭または図書担当
蔵書冊数

８０ ７４ 冊

児童数（教諭名）田中優子

令和３ 年度購入冊数３ ３ ２ 冊

今年も 北小の図書室は

洋一

７８３名

２８クラス

（学校司書）武藤仁美

貸し 出し 冊数５ ６ ４ ５ ３ 冊（ 平均７ ０ 冊）

密にな ら な いよ う に朝と 昼休みの時間は割り 振っ て利用し ても ら っ ていま す。 一週間に一回では足り な いので授業のすき ま 時間など も 使っ て ク ラ ス で借り に来てく れる こ と も 多いです。 早く ， 好き な と き に自由に利用でき る よ う にな っ て ほし いです。

曜日

月曜日

火曜日

水曜日

木曜日

金曜日

利用学年

１年生 ６－１

２年生 ６－２

３年生 ひまわり

４年生 ６－３

５年生 ６－４活 動

紹 介
４ 年・ ・ 松井さ んク イ ズ
空色タクシーの松井さんが乗せた

１ 年生・ ・ キ ャ ラ ク タ ーク イ ズ

ことのあるお客さんはどれ？

高学年・ ・ 大河ド ラ マク イ ズ
名前はなんでしょう？

①ゆう れいの親子
だれが演じているでしょうか？

授業利用

調べ学習・ 平行読書

②たぬき の五つ子③きつねのおよめさん

図書委員会も がんばっ ていま す！

図書館から 貸し 出し て も ら い４ ク ラ ス に対応し て ま す。

(６月）貸し出し日を５年「みんながすごしやすい町へ」

放送でよびかけ(７月)新刊紹介(１０月) 読書祭りでの２ 年「お手紙」アーノルド ローベル
３ 年「仕事のくふう みつけたよ」の作品を読も う

ー
ァインダ
小版パスフ

く じ引き タイム北（２月) 鬼のお面をかぶって各教室へ使いやすかった本は次年度購入

サービス

お話を 楽し める よ う に

課題図書の紹介

読み聞かせ･紹介

楽し い場所にする ために
先生方から
学年部で

読み聞かせの会で【 課題･展望】図書室でま だコ ロ ナ禍で自由に利用でき な いので他ク ラ ス ､他学年と 本が回ら な いのがと て も 残念です。 子

ど も た ち が時間を 気にせずゆっ く り と 利用でき る よ う にな る 日が待ち 遠し いです。 ま た ， 調べ学習ではタ ブレ ッ トを 使う よ う にな り ま し た が､図書の資料も う ま く 組み合わせて 使え る よ う に提案を し て いき た いと 思いま す。

本町小学校

天草市立本町小学校図書館紹介
学校図書館長名野中 文雄

司書教諭または図書担当

田尻 明子

学校司書

堤内 寿美
【 概要 】

学校概要

児童数

６３人

クラス数

8

蔵書数

４５８６冊

明治8年創立、平成元年親子20分読書の成果発表、平成20年読み聞かせサークル
沿革「むくろじ」発足
令和３年度購入数

１１３冊

児童生徒一人あたりの蔵書数

７２冊【校内読書旬間の取組】 令和３年1１月１日～11月1２日
１ 各学級での取組(1)学級のめあて設定･･･学級のめあてを教室の入口の学級札に貼っておくことで、児童が常にめあてを意識できるようにした。
(2)個人貸し出し、学級貸し出し増のための呼びかけの工夫をした。（担任、図書委員会）(３)親子ふれあい読書･･･読書旬間の3日間を、親子読書デーに設定した。（家庭への文書及び「ふれあい読書カード」の配布）【ふれあい読書カード】

２ 高校生による読み聞かせの実施
朝自習の時間(8:15～8:25）に高校生が読み聞かせを行ってくれた。

3 図書委員会による取組(1)かがやき集会での発表（２）読書感想画募集「おすすめの本」の紹介を読書感想画の形式で行った。

しおり釣りゲームの様子（３）読書スタンプラリーの実施
読書冊数に応じてカードにスタンプを押していった。スタンプの数に応じて、子ども達
はしおり釣りゲームに挑戦した。
【 「むくろじ」のメンバーの方による読み聞かせ 】「むくろじ」は、現在20名で活動している本町地区の読み聞かせサークルである。本町小には、毎月第2・4火曜日の8:３０～
8:４０の1０分間、交代で各学年1名ずつ入られ、学年に応じた本の読み聞かせをしていただいている。いろいろな種類の本に親しむことができ、児童も毎回楽しみにしている。

【 ＣＳ支援員の方による、授業での導入・まとめ読み 】
ＣＳ（コミュニティー・スクール）支援員の方に、国語における導入やまとめの時の朗読、道徳における資料の範読等をしていただいている。ＣＳ支援員の方の読みを聞くことで、登場人物の心情や情景を捉えやすくなったという声が聞かれる。
今年度も全学年で実施する予定である。
4年国語「一つの花」

2年国語「いなばの白うさぎ」

毎年100冊以上の新しい本を購入していて、新しい本が入るのを児童も楽しみにしている。また、朝自習の時間を
課題、展望 使った地域ボランティアの方の読み聞かせや、ＣＳ支援員の方による授業での朗読など、外部の方による支援がとても充実している。そのような恵まれた環境の中で、今後さらに児童の読書活動の充実を図っていきたい。

牛深小学校図書室写真

【 概要】

📖

📖

牛深中学校図書室写真

【 概要】
155

📖

(

8)

7774

261
50.2

📖

有明小学校

有明小学校図書館紹介
学校長

森下

和代

生徒数：177 名

図書担当

田中

茜

クラス数：9 クラス

学校司書

入部

一代

天草市有明町赤崎

概要：蔵書数

7788 冊

貸出数：７６７２冊（児童一人当たり４３．４冊:７月 6 日現在）

図書室入口
本を紹介するポップを展示（左）鳥の形のカードを配布し、紹介文を記入してもらった。全校生徒に配布し、徐々に集まっている。学年によって色分けしている。
また、掲示板には、季節の言葉などを展示。写真は「雨の音・名前・梅雨の姿」展。入り口には七夕飾りも。

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統合４年目で、校舎も新しく、室内も整備されているが、児童数の割には狭い。
（クラス単位での座席数が足りない）その分は、ブックトラックで学級まで本を運ぶことで対応するようにしているが、司書の勤務が週に２日で、先生方との十分な連携がとれないことが課題である。児童は「本が好き」という印象で、よく借りている。今後は、「本を選ぶ力」をつけて、学習を深める読書を心がけるよう、声をかけていきたい。

有明中学校

有明中学校図書館紹介
学校長

奥田

一之

生徒数：97 名

図書担当

森下

結佳

クラス数：4 クラス

学校司書

入部

一代

天草市有明町赤崎

概要：蔵書数６０４４冊

貸出数（6 月現在） ７１６冊（生徒 1 人当たり：７．４冊）
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居心地いい空間づくり

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隔週火曜日と毎週木曜日に、学校司書が勤務。生徒たちは、落ち着いていて、様々な場面で成果を上げている。図書室の利用についても、ルールを守り、よく利用している。学校司書による図書だよりや放送による広報に対する反応もよい。
今後は、「楽しみ読み」のためだけでなく、「わからないことを調べるための読書」を進めるとき図書館資料が役に立つことを伝えることを心掛けていきたい。居心地いい空間づくりをすることで、図書館の役割も伝えていければと考えている。中学時代だ
けでなく、生涯にわたって、図書館を使うことを意識できるように伝えたい。

課題や展望など「図書購入費が少ない。」「本が少ない」。生徒数が少ないため、生徒たちはいろいろな活動を役割分担して、忙しくやっている。だからこそ、図書室の資料を充実させて、各教科の学習支援に対応したいと思う。

栖本小学校栖本小学校図書館紹介
学校長

赤城理恵

生徒数：75 名

図書担当

大塚初美

クラス数：６クラス

学校司書

入部一代

天草市栖本町概要：蔵書数

６４４０冊

貸出数

1909 冊（児童一人当たり 25.5 冊:

6 月末現在）図書室入口
本を紹介するポップを展示。
（左）鳥の形のカードを配布し、記入してもらった。
全校生徒・職員分。階段を利用して分類番号の意味
を表示（中）駆け上りながら、唱える子もいる。図書室を使う意味についても展示。
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「行ってみたくなる図書室づくり」
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題

蔵書が「読み物」中心で収集されているので、調べるときに十分な資料がない。先生方から要求があってから、公共図書館に借りに行くことで対応しているが、どの学校もだいたい同じ資料を求める状況
であるし、本年度から司書の勤務が週に二日になり、対応が十分にできないと、もどかしさを感じている。自校図書室に十分な資料が必要である。読み物については、「そこにある本」を手当たりしだいに読むことでもよいかもしれないが、学年に応じた本を読むように声掛けをしたいと思う。また、調べ学
習に対応する資料収集を心掛けたい。

倉岳小学校学校図書館長 ：鶴田 英子

図書担当教諭 ：宗像 奈美子学 校 司 書 ：伊津野 奈美児童数：

７１名（８クラス）

蔵書数：

6,628 冊令和 3 年度購入・寄贈数 ： 269 冊
令和 3 年度貸出数 ： 9,195 冊

今年度の図書委員会の目標『みんなが本を借りたくなるような、うきうきわくわくする、
ひだまりのような図書館にしよう！』
この目標達成のため、図書委員会と図書担当教諭と学校司書が協力して、いろいろな取組をしています。

狭いながらも明るく落ち着いた空間になるように、机やいすの配置を工夫したり、利用頻度の多い、教科書で紹介してある本や、人気の作家や名作などのシリーズ本は別置して、棚見出しをつけて配架することで、探しやすくなる工夫をしたりしています。

エリック・カール 氏を偲んで…

1 月の掲示
人権旬間中
の展示

夏の掲示

季節に合わせた掲示や本の展示により、季節を感じさせたり、学校行事やニュースに関連する本を展示することにより、身近な出来事について考えるきっかけづ
梅雨の掲示

卒業の掲示

くりをしたりしています。

授業とのコラボコーナー

図書委員がおすすめする本を紹介するコーナーを設置しています。

学校図書館や天草市立図書館から借りた並行読書用図書を使って、授業が行われています。
その授業の成果をコラボコーナーとして、図書館前に掲示し、図書館と授業との連携にも取り組んでいます。

【読書月間の取組】
１学期：読書クイズ大会【年度始めの利用指導】

２学期：読書ビンゴで達成すると、魚釣りやガチャガチャができるよ！
２学期：しおりコンテスト

4 月の始めに、図書館の利用指導で、今年度の貸出目標や図書館の本の借り方・返し方、分類法などについて話したり、本に関するクイズを出したりして、意欲を高めています。

２学期：読書パズル
各クラスで目標冊数を決めて、達成した人は

３学期：図書委員さんからの贈り物
本棚に袋に入った本が…。何の本かな？
中にはかわいいしおりも入っています。

２学期：先生たちのおすすめの本

1 ピース貼り付けます。

学期ごとに、図書委員会主催の読書イベントを実施しています。
１学期…読書クイズ大会

２学期…読書月間（たくさんのイベントがあります。）

３学期…図書委員からの贈り物などなど、楽しいイベントで、この期間、図書館は大賑わいです。

授業で使う本や、教科書で紹介された本・同じ作家の本・関連本などを、並行読書用図書として、学校図書館や天草市図書館で借りて各学年に貸し出しています。 時には、学校司書が直接授業に参加して支援することもあります。

今年度は月２回、地域ボランティアの方と学校司書で読み聞かせをしています。 子どもたちは、目を輝かせて集中して聞いています。

図書館内の蔵書数は基準を満たしているものの、情報が古い本が多く、調べ学習に対応できていないのが実情です。その場合、市立図書館から借りて対応していますが、他の学校が先に借りていることも多く、授業に間に合わないこともよくあります。蔵書の充実が今後の課題です。また、学校司書の巡回が週 1・2 回になり、十分な読書指導や授業支援ができないことも課題の 1 つです。

倉岳中学校学校図書館長 ：増永 善久

図書担当教諭 ：学 校 司 書 ：茅野 奈奈
伊津野 奈美

児童数：

５９名（４クラス）

蔵書数：

４，８５７冊令和 3 年度購入・寄贈数 ： ２２７冊
令和 3 年度貸出数： 1,227 冊

この目標達成のため、図書委員会と図書担当教諭と学校司書が協力して、いろいろな取組をしています。
どうすれば活気ある図書館になる作戦①【興味をひく展示の工夫】

か、図書委員会で話し合っています。

作戦②【図書館にある本で、手芸・工作教室作戦】
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作戦③【ごほうび作戦】

1 冊読んだら題名を書いて図書委員さんにスタンプを押してもらいます。10 個たまったら、キャラクターしおりプレゼント！
読書をしたり、課題や宿題をしたりと賑やかです。

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出来た！

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子 図
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数百枚のモザイクが印刷された紙を、指定された 色どおりに塗っていき、合体させると、大きなモ
ザ イク 画が できました。

なかなか図書館へ足が向かない中学生。 どうしたら来てくれるようになるか? まずは、「図書館へ行ってみたい！」と思わせること…考えた末、やってみたのが上記の３つの作戦です。 階段踊り場や図書館前にお知らせポスター等貼ったり、図書委員が給食時に放送で呼びかけたり…。そうした地道な活動を続けていくと、少しずつ来館者が増え始めました。 今では何もしなくても、本を読みに来たり、借りに来たり、宿題や課題などの勉強をしに来た
り、おしゃべりに来たり…と、昼休みはたくさんの生徒たちが来るようになり、活気ある図書館になりました。

新刊紹介

季節の掲示（階段踊り場）

詩の広場
私のおすすめの本

手芸教室で作ったポンポンの干支

図書委員のおすすめの本

俳句と短歌で読書推進の呼びかけ

図書館に続く階段踊り場の掲示で、季節を感じさせたり、全生徒参加でおすすめの本を紹介するコーナーや読書推進の俳句･短歌を作ったりして、図書館までの道を明るく導いています。

作家・偉人「わたしはだれ？」【月 2 回の読み聞かせ】【年度始めの利用指導】

月２回、地域ボランティアの方と学校司書で読み聞かせをしています。 生徒たちは、集中して静かに聞いています。

【アニマシオン実践】

4 月の始めの利用指導で、図書館の利用法や本の分類について説明した後、図書館にある本の中からクイズを出し、みんなで協力して答えを探します。小学生のころから利用指導や国語の授業で本の分類について話をしているので、最近は分類番号で本を探す生徒もでてきました。

【保育園実習に向けて読み聞かせ指導】

読み聞かせの時間に、アニマシオンもやってみました。
内容は小学生向きでしたが、中学生も楽しんで参加してくれました。

３年生の保育実習で行う、読み聞かせについての簡単なアドバイスを、学校司書が行いました。 この後、市立図書館から借りてきた絵本の中から、読み聞かせ対象にあった絵本を選び、練習してタブレットで撮影までしました。
ここ数年かけて、図書館に人を呼ぶための活動を続けてきたことで、少しずつ足を運んでくれる生徒が増えてきました。 第一関門
は突破しましたが、まだまだ貸出数は伸び悩んでいます。 もっと生徒たちが満足する蔵書の充実を目指していきたいと思います。
また、今年度は、学校司書の巡回が週１日しかない日もあり、十分な支援ができないことも課題の一つです。

天草小学校

天草市立天草小学校図書館紹介（１）

学校図書館長中村 理恵

図書担当教諭

長尾 英子

学校司書

浪﨑 直美

学校紹介
天草小学校は、平成２５年に大江小学校、下田北小学校、下田南小学校、高浜小学校、
福連木小学校の５校が統合し、現在の天草小学校になりました。児童数５６名の少人数ですが、毎日、元気な声と歌声が響く、明るい学校です。

（２）

図書環境
・学校図書館 蔵書数 6,777 冊
・開館時間 月～金曜日
・貸し出し 一人２冊まで、期間 1 週間
（夏・冬休みは５冊まで）
・１０冊読むごとに選べる特典（３冊チケット、しおり、誕生日チケットなど）

明るく、広々とした図書室

・移動図書館車いるか号の巡回
１年生～３年生 月１回、４年生～６年生 月１回 （個人貸出・クラス配本）《学校図書館教育重点目標》
・図書館に親しみ、読書の楽しさ、喜びを味わい、豊かな心情と幅広い知識を身につける。
・図書館の図書や資料を効果的に活用し、自ら考え正しく判断する主体的な態度を身につける。
２ 本年度の活動内容
（１）

読み聞かせ
読み聞かせボランティアによる読み聞かせ。 火曜・木曜で月に２～４回実施。

（２）

家庭読書の日
天草町保小中連携カリキュラム「はつらつ天草っ子」で示しているノーテレビノーゲーム
デー運動『天草っ子チャレンジ』を毎月第一水曜日に実施。取り組みは家庭でシートに記入してもらい、その後回収、チェック・集計する。

（３）

朝読書
朝の「天小タイム」を活用した読書時間の確保と読書習慣の定着。

（４）委員会の活動
昼休みのカウンター当番、季節ごとの展示や、おすすめコーナーの設置、児童の脚本による劇での読書活動呼びかけなど。

（５）

読書月間
・給食コラボ

読書月間に合わせ、図書とのコラボ給食を実施する。

・読書の木

クラスごとに、読書月間に読んだ本の記録をし、読書の木を育てる。

・多読者表彰読書月間中の多読者表彰。

この他、２学期、３学期には読書ビンゴ、福袋読書などを実施予定。

読書の記録をし、読書の木を育てています

（６）

その他
・季節を意識した掲示や、新聞コーナーの設置。
・司書だよりの発行（月 1 回）
・司書によるアニマシオン、読み聞かせ。
・授業での、図書室、公立図書館の利用。
・パスファインダーによる学習支援。

新聞コーナー

切り抜き記事なども

水俣についてのパスファインダー

図書室前にも展示や掲示物

人権週間に合わせた展示

天草中学校

天草市立天草中学校図書館紹介

学校図書館長永野 敏夫

図書担当教諭

田中 真実

学校司書

浪﨑 直美

<１> 学校紹介
天草市天草町は、福連木・下田・高浜・大江の４地区から成り、かつては５つの小学校と４つの中学校がありました。その後、５つの小学校は平成２５年度に、４つの中学校は平成 14 年度に統合が完了し、町内１小１中となりました。本校は、高浜に位置し、緑に囲まれた静かな環境にあります。生徒数は３２名と少人数ですが、元気な挨拶が飛び交う明るい学校です。

<２> 図書環境
・学校図書館蔵書数 ４，７０８冊
・開館時間 月～金曜日
・貸し出し 一人２冊まで 期間１週間（夏・冬休みは５冊まで）

・移動図書館いるか号の巡回 月１回（個人貸出・クラス配本）【学校図書館教育目標】（１）生徒の学習活動を能率的・効果的にするために、学習の場、読書の場、そして情報収集の場として必要な資料を提供し、その活用を図る。
（２）本に親しみ、豊かな人間性を養い、読書能力を高めるための知識・技能・態度を育てる。

明るく広々とした室内。
奥のテーブルでゆっくり学習できます。

図書室と教室は棟が分かれており、渡り廊下でつながっています。カウンターの窓から見えるのが教室棟です。

<３> 活動内容（１）家庭読書推進の日
天草町保小中連携カリキュラム「はつらつ天草っ子」で示しているノーテレビノーゲーム
デー運動『天草っ子チャレンジ』を毎月第一水曜日に実施。
（２）読書習慣の徹底
・毎週金曜日、朝自習に読書を実施。
・全学年、国語の授業前の休み時間を利用した貸出・返却の取り組み。
・移動図書館の全員貸し出し。
・週末読書。
（３）委員会の活動
受付カウンター当番、移動図書館のクラス配本入れ替え、読書月間の呼び掛け、読書量調査、委員会発表など。
授業前貸出の様子（４）読書月間
・本のポップを作成し、展示。生徒の投票によりランキングを決定する。
・多読者表彰。
・先生方のオススメ本紹介と展示。
この他、福袋読書などを実施予定。
（４）コラボ給食
学期毎に、本からメニューを選んだコラボ給食の実施。
本の紹介、読み聞かせ、図書室での展示を併せて行う。

POP コンテスト（５）その他
・読書感想文等、コンクールへの積極的な参加。
・季節を意識した掲示や、新聞コーナーの設置。
・司書だよりの発行（月１回）
・司書による読み聞かせ、アニマシオン等。
・授業での図書室、公共図書館の利用。
・パスファインダーによる学習支援。

図書室の入口にある掲示コーナー。

めだかが来室を歓迎してくれます。
写真の掲示は、本からクイズを出題している様子です。

先生方のオススメ本

図書室内にクイズの答え本を展示