2013年（平成25年）
10月１日

一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース

第71号 （1）

第71号
稲

見

誠

一般社団法人 全国病児保育協議会
一般社団法人 全国病児保育協議会ホームページ http：//www.byoujihoiku.net/〒154−0002 東京都世田谷区下馬 3−22−13 いなみ小児科内TEL .03−3421−4885 FAX .03−3411−4936

第23回 全国病児保育研究大会 in 山口 大会特集号
第23回 全国病児保育研究大会 in 山口を終えて
第23回 全国病児保育研究大会 in 山口会頭
７月14日・15日と２日間にわたり開催致しました
第23回全国病児保育研究大会in山口を無事終えることが出来ました。運営にご尽力頂きました準備委員の皆様、ご発表・ご講演を頂きました演者・座長の皆様、そしてご参加頂きました全ての方々に厚く御礼申し上げます。
山口県宇部市という人口17万人の小さな地方都市での開催ということで、全国の皆様に来て頂けるだろう
かと交通・宿泊の面も含めて心配致しましたが、ふたを開けてみますと事前申込者数579名、当日申込者数113名の計692名と事務局の予想を大きく上回り多くの方々がご来場下さいました。
プログラムの内容は、協議会本部の基礎研修・ステップアップ研修・委員会企画研修に加え、病児保育の観点から感染症、情緒、栄養、食物アレルギーや気管支喘息、薬などのテーマを重点的に取り上げました。
病児保育についての基調講演は帆足英一先生にご担当頂きました。
感染症に関しては、基礎研修・会頭講演・感染症対策委員会で扱うとともに、ランチョンセミナーでワクチンも含めた感染症に関するご講演を感染症学会やワクチン学会などで活躍されている第一線の著名な先生方にお願いしました。食物アレルギー、気管支喘息、小児皮膚疾患・スキンケアなどアレルギー関連のラン
チョンセミナーについては地元山口大学関係の先生方にご担当頂きました。
セミナーに関しては、栄養・食育は子どもの城 太田
百合子先生、情緒は澤田敬先生、七木田方美先生、金原洋治先生、薬は薬剤師の木下博子先生、松本康弘先
生、稲垣美知代先生と多岐にわたる分野の先生方がお引き受け下さいました。
一般演題にも36題とたいへん多くの演題が集まり、各施設の日頃の創意工夫・研鑽の成果をご発表頂きました。
特別講演では、少し趣向を変え絵本作者であるなばたとしたかさんに会場からの質問を交えながらの対談形式でお話をうかがいました。
また、大会最後のセッションは公開講座として一般

鈴 木 英太郎の方々にもご参加頂き、子どもを取り巻くメディア環境の問題について清川輝基先生にご講演頂きました。
いずれのプログラムも病児保育にとって重要であるものを集約したつもりです。時間や収容人数が限られているため、同時並行となったプログラ
ムもありましたが、各施設の参加者が分散して会場に入ることでより多くの成果をお持ち帰り頂けたものと思います。
学会運営について考察してみますと、協議会本部の研修セッションがあり、それに加えて支部の企画をドッキングすることになるため、どうしても1日半の時間が欲しくなります。懇親会で金沢からご参加頂いた先生とお話できましたが、スタッフを連れて遠くの地方開催の学会に出席するのはそろそろ止めようかと考えていたが今回山口まで来てよかったとお褒めのお言葉を頂き光栄に思いました。やはり1日半の日程だからこそ組めた内容であったと思います。藤本保先生が唱えられている誰でも出来るコンパクトな研究大会というのも地方で研究大会を引き受ける場合のひとつの形であると思います。しかし、コンパクトにすれば協議会本部の企画で時間枠が埋まってしまい、地方の特色
は出しにくくなります。そのあたりの解決には、病児保育専門士制度がスタートしたこともふまえ、この研究大会における「研修」の位置づけをどういうものにするかを今一度考えていかなければならないでしょう。
最後になりましたが、参加者の皆様とお話させて頂いた際、「おいでませ山口へ」という山口の方言を使った歓迎の言葉を知っておられる方が多いことに驚きまたうれしく思いました。今回の研究大会で山口に初めて来られた方も多かったことと思います。山口県は三方を海に囲まれ豊かな自然に恵まれた地で、幕末・明治維新から残る史跡も多く、観光地としての見どころもあります。これを機会に興味を持って頂き、またい
つの日かこの山口の地を訪れて頂けますことを心より願っております。

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会頭講演

病児保育で診る感染症の病因分析
座長：藤本保（大分こども病院）
演者：鈴木英太朗（鈴木小児科医院）
鈴木会頭は、現在日本外来小児科学会の理事長をされており、また、山口大学の臨床教授もされています。
専門はウイルス学で、開業されて以来継続して病因検索を続けておられ、ウイルス分離を積極的に試みられております。この30年間にわたる地道な努力の成果をお示しになり、子どもの病気には季節や年度により特徴的な病型があり、多くは流行すること、同じ病気であっても原因となっているウイルスが異なること、同じウイルスであっても病型が異なること、普通の風邪と変わらないと思っていたものの中から、あるいは治りが悪くこれは何か違うと思ったものから全く新しいウイルスが発見されたことなどを詳しく説明してくれました。
このように病原体を詳細に継続して調べることは、
その時々の病気の流行が何によるものかを知り、次に発生する流行の可能性を予測し、その流行を予防することに多大な貢献をすること、予防接種の大切さやその効果を評価する手段となることなどを示しました。
一方で、ウイルス感染は一度かかると二度はかからないと云われてきましたが、ＲＳウイルスやヒトメタ
ニューモウイルスなどは再感染、再々感染もあることが分かったことから、免疫機構についても知る必要があることを強調されました。
そして、このむずかしい免疫について、自然免疫とは皮膚や粘膜は病原体（細菌やウイルスなど）の侵入を機械的バリヤーとして防ぎ、侵入してもそれらを食い殺す好中球などの食細胞、また、やっつける成分として粘液中のリゾチームや乳汁中のラクトフェリンなど、誰もが生まれながらに持っている防御機構のことであり、獲得免疫とは生まれた後に病原体の侵入（感染や予防接種）に対してT細胞を中心とする細胞性免疫 と、 そ の 結 果 産
生される種々のガ
ンマグロブリンに代表される体液性免疫があることを分かり易く説明してくれました。

基調講演

病児保育の歩みと課題
顧問：帆足
座長：木野

英一（世田谷子どもクリニック）
稔（中野こども病院）

病児保育研究大会恒例の帆足顧問による基調講演は、

その他、手厚い人員配置の考え方からの後退や出来一般社団法人化して初めてということで、あらためて高制による補助金の問題点（固定補助分が低額）につ

本協議会が直面する課題を提起し、今後の指針を示す

いても指摘された。社会的責任と専門性の一層の強化ものであった。

を目指して一般社団法人として歩むことになった。保

昭和41年にナオミ保育園、44年に枚方病児保育室において始まったわが国の病児保育の歴史を、２枚の育看護においても、これからは発達障害児への理解を深め、対応していかなくてはいけない。

スライドをもちいて簡潔かつ要点を明確に示していた

また、協議会が開発したインシデント管理システム

だいた。病児・病後児保育室数は平成24年に1,102（体（mims）を用いた事故予防・安全管理の徹底、施設種

調不良児型は除く）を数えているが、その間平成22年

別による自己評価システムの確立など、早急に進めての利用料値上げ（２千円であったものが、４千円が妥いく課題がある。そのため、病児保育マニュアルや機当という厚労省の補助額への見解がでた）があるなど、

関誌「病児保育研究」発刊、研究大会や研修会等にお実施施設の不採算事業化のため、ニーズがありながらける研鑽が必要である。現在、新たな訪問型形態によも施設数が増えない原因を強調された。

る事業が展開しつつあるが、病児に対するセイフティ

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ネットが崩壊する危機にある。

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こ の よ う に、 座

まずは、協議会による専門資格制度を今年度から発長を務めながらも、足し、国家資格の上に協議会が認定する「病児保育専

協議会の一員とし門士」、「病児保育専門看護師」養成を進めている。

て、 背 筋 を 伸 ば し

最後に病児の子育て支援ステーション化についてはて姿勢を正さざる

数年前から提案されていたが、法人化とともにモデルをえない内容の濃事業として検討を始めるということであった。

い講演であった。

特別講演「こびとづかん」の秘密―こびと作家が語るこびとづかん誕生秘話―
演者：なばたとしたか（イラストレーター）
座長：金子 淳子（金子小児科）
今、子どもたちの間で大ブームの絵本「こびとづかん」

特別講演はなばた先生のリクエストにより、司会とシリーズ。2006年に初めての絵本を刊行以来、現在の質疑応答というかたちで進めました。田舎の野山をまでにシリーズ累計発行部数は250万部を超えていま駆け回った少年時代は作品を生みだす原点。勉強が苦す。ちょっと不思議な世界の住人・こびとたちをめぐ

手で学校に行くのが苦痛だった学生時代。絵を描くこるこの作品は、絵本を飛び出し、グッズなどさまざまとが大好きだと気付き専門学校へ進学、卒業後、作品

なメディアに広がり、日本じゅうを席巻しています。

が認められるまでの本人曰くの 暗黒の時代 。定職に作者のなばたとしたか先生は、石川県生まれの36歳。

就かず、家でずっと絵を描き続ける息子を、何も言わ以下は昨年、特別講演を依頼した折にいただいたメー

ず見守ってくれた家族への感謝の気持ちを、時にユー

ルからの抜粋です。「サイン会で出会った人のなかに、モアをまじえながらお話しされました。医療・看護・

入院中のお子さんのためにと本を買われた方が過去に保育に携わる私達には、すべての子どもに対して何人もいらっしゃいました。どの方も、小児病棟でコ

たたかなまなざし

ビトの絵本が大人気で、子どもたちが喜んでいると仰っうメッセージをいただきました。

あを持ち成長を見守ってほしいといてくださいました。そんなことがあって、いつか病院

なばた先生からは、最新刊「こびと大研究」150冊

関係の方々と一緒に何かコビトで役に立てることがでを本研究大会にご寄贈いただきました。これらを、岩きたらいいなと考えていました。」前日まで台湾でのイ

手県医師会を通じベント参加という強行スケジュールのなか、ご自身のて被災医療機関に強い希望で山口大学の小児病棟にも足を運ばれました。

お 届 け し ま し た。

入院中の子どもたちとのふれ合いのなかで、これまでこの場をお借りし笑ったことのない子が微笑んだ、という嬉しいハプニてご報告いたしま

ングもあったそうです。

す。

一般演題 保育看護 ①
座長：村上俊雄（むらかみこどもハウス）

一般演題Ａ−１は、病児保育室に預けられた児の不75％、不機嫌児は一歳児が最多で44％、不機嫌と関機嫌について、不機嫌は利用日の何日目が多いか、不連するものは38℃以上の発熱が最多で52％、不機嫌

機嫌児の年齢、不機嫌と３症状(38℃以上の発熱、嘔吐、の時間経過とともに急減する、というものでした。

下痢)との関連(割合)、不機嫌の推移を分析している。

一般演題Ａ−２は、児の発熱時の対応についてのア

そ の 結 果 の 要 旨 は、 不 機 嫌 は 一 日 目 が 最 多 で 約

ンケート調査したものである。感染症における発熱の（4） 第71号

一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース

意義について親/保護者にきちんと説明することによ2013年（平成25年）10月１日報告された。

り、児の発熱に対する親/保護者の不安が軽減し、さら

一般演題Ａ−４は、病児保育室におけるアデノウイに解熱剤の使用をも減らせることが示された。一方、

ルス感染症の院内感染予防について報告したものであ

説明なしの解熱剤の使用は、親/保護者の不安を助長する。該当保育室では隔離室、保育室、安静室の全室にるであろう。

医療用空気清浄機が設置され、隔離室では換気扇で陰一般演題Ａ−３は、インフルエンザによる出席停止

圧を保持している。

期間の基準が2012年４月１日付けで厳しく改正され隔離と準隔離の基準を設け、臨機応変に部屋割をした

たこと(発症後５日を経過し、かつ解熱した後２日を、が、酸性水による玩具等の消毒、マスクの着用、他児と幼児については３日を経過するまで)を受けて、病児保の一定距離の確保、ペーパータオルの使用などによる感育園では2013年のインフルエンザの流行時には利用

染経路遮断とスタンダードプリコーションの実行により希望者数/利用者数が増え、その対応に苦慮したことがアデノウイルス感染症の院内感染は予防できたと。

一般演題 保育看護 ②
座長：吉本
保育看護２のセッションでは保育、および看護の記
録に工夫を凝らし一段上の保育看護を目指す発表が目立ちました。
Ａ−５の発表では入室時のチェック項目を増やし、賢良（よしもと小児科 くまさん保育室）

観察をする習慣がついてくるようになると思います。
Ａ−８では障害児の一日の保育中に生じる新たな問
題点を洗い出し、問題解決にむけて、これからの方向性まで示されたことは立派だと思いました。

聞き忘れ、記入漏れの防止に努めることで、より個々

Ａ−９は病児保育室に看護学生の実習を受け入れるの状態にあったケアが出来るようになったということ

ことにより、保育スタッフに病児保育への意識変化がです。

あったかどうか、また看護学生は何を学んだかについＡ−６では情報共有がキーワード。受け入れ終了後、てアンケート調査を行った研究でしたが、保育士側は病児の持っている当日チェックすべき問題点を職員同

与薬の注意事項、確認の大切さ、病児の細かな体調の士で整理することにより効果的な保育看護ができるよ変化などに気をつけるようになり、看護学生は学びやうになったという発表でした。

遊びといったことを学び双方に良い影響を及ぼしたとＡ−７は問題のあったケースにつきその保育看護実

いう発表であった。日々異なる病児を扱う病児保育室

践記録を基に月１回カンファランスを行い保育看護内容

では個々の必要とする手当を提供することが最も大切を検討しているという発表でした。子どもの行動や発達ですが、各施設ともそのための情報把握に力をいれてに科学的なアセスメントを加えることにより、理論的なおられることが分かりました。

一般演題 保育看護 ③
座長：藤原
この度、保育看護３の座長を務めさせていただきました。

敬且（ふじわら医院 わんぱくの国）

予測されます。今回、構造化、視覚による指示、トークン、セルフエスティームのような発達障がい児医療

３演題があり、Ａ−10は、病児保育での発達障がいで使用される手法が病児保育に取り組まれていました。

児受け入れの工夫について、Ａ−11は、発達障がい児

プレパレーションを取り入れる取り組みは、児が本の感覚障害に対して、服薬の工夫について、Ａ−12は、来持っている対処能力、頑張りを引き出し、母親から服薬という行為を通して、自発性と意欲を持たせると離れる心理的混乱

いうプレパレーションまで踏み込んだ発表でした。

からのネガティブ

服薬を嫌がる児に対しての対応は、病児保育での課な反応を最小限に題でもありますが、発達障がい児への対応はさらに困抑 え、 健 や か な 発

難が伴います。工夫をこらした積極的な取り組みは、達を支援していく

今後の発達障がい児の病児保育受け入れが増加するとと 思 い ま し た。 そ

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第71号 （5）の上で、発達障がい児医療のスキルが病児保育の現場ある子どもの病状を把握しながら多様な障がいを受容に投入されて行くことで、保育・看護・遊びが充実し、し、児の自発的な行動を促し、発達を促すことが、児より多くの受け入れができてきます。その事が実際にの否定的反応から肯定的反応へと移行していく事にな

保育看護する保育士の意識革命を起こすことにもなるります。今後も、発達障がい児を病児保育に受け入れでしょう。心身面での「安静」を支援し、障がいのが進む事を期待します。

一般演題 その他
座長：川上初美（かわかみ整形外科・小児科クリニック キディハウスにこにこ）

Ａ−13は病児保育室バンビーノの佐藤里美先生から居が展望できる素晴らしい眺めの保育室だそうで、う「病児保育室におけるプレパレーションの試み」の発表

らやましいかぎりでした。ぜひ、スライドで眺めを拝でした。大人の都合ではなく、子どもの目線に合わせ「頑見したかったです。乳児健診時に育児相談もされてお張ろう」の気持ちを上手に引き出すように工夫されてり、保育だけではなく幅広く子育て支援を実施されておられました。子どもにはつらい経験になる、すべておられます。まさに子育てのために奮闘されておられの小児医療での処置に必要な配慮であると、改めて感たのがよく伝わってきました。今後もさらなるパワー

じました。子どものためのインフォームドコンセント

アップを期待しております。
Ａ−17は岡山大学ますかっと病児保育ルームの岡真はとても大切なことですね。自分の施設ではどうかな？

美先生から「かかりつけ医アンケート調査」の報告でしやや反省させられた感がありました。
Ａ−14はＯＣＦＣ病児保育室うさぎのママの金子織た。大学病院内に開設された保育ルームとかかりつけ医江先生から「病児保育専門士制度はどう認知されていとの「かかりつけ医連絡表」を通じての連携の大変さ、るのか」のアンケート調査の報告でした。開始された

困難さを感じました。今後、積極的な情報提供が必要でばかりの資格であり、どのように理解されているのかあり、双方向のよりよい関係が大切だと思いました。

とても興味がありました。多くの方が認知され、またＡ−18は山口大学医学部4年生の川畑早紀さんの「よ必要性を感じられていたのがよくわかりました。今後、りよい育児支援のための病児保育のあり方とは」につこの資格が病児、保育士ともに実りあるものに育っていての発表でした。
病児保育施設と幼稚園でのアンケー

いってほしいと思いました。

ト結果からの考察でした。学生でありながら育児に関する社会的な問題に興味を持って調査され、素晴らしＡ−15は佐藤病児保育室の吉瀬千恵先生の開設「９年間のまとめ」でした。開設当初の低い認知度から徐々いと感じました。

に利用者が増加していった変化がよくわかりました。

今後も、女性がフル

朝、玄関先で扉があくのを順番待ちしているというおタイムで仕事をするこ話には驚きました。今後も、ますます地域の子育て支とが困難にならないよ

援に期待されるものと思われます。

うな、親にも子どもに

Ａ−16は病児保育室ゆうの森近菊恵先生の「病児保育室奮闘記」でした。廿日市市で開設され、宮島の鳥

一般演題

もよりよい支援を考えていって下さい。

入室対応
座長：川上

久和（上原医院 病児保育室ユーネスト）

Ｂ−11：病児保育エミーの小栁氏は ｢病児保育施設

Ｂ−12：ふじもとクリニック病児保育室こひつじのの有効利用にむけて｣ を発表された。キャンセル待ち

岸本氏は、｢病児保育室での倫理的課題の考察｣ を発表の方の利用率を向上させるため、従来当日８時までとされた。隔離が必要なインフルエンザ児をやむをえずしていたキャンセルの連絡時刻を７時までとした。そ午後から受け入れた事例を基に、地域の多施設で検討

れにより利用率はやや上昇したものの、当日キャンセした経験を報告された。各施設それぞれ規模や受け入ルの対応には苦慮する実状を報告された。

れ基準が異なることを示した上で、親が強く途中入室

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一般社団法人 全国病児保育協議会ニュースを求めた際の考え方を提起された。

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ることや事務手続きの効率化の重要性を紹介した。

Ｂ−13：上原医院病児保育室ユーネストの木﨑氏は、これら、キャンセル対応、感染症児の隔離、入室の｢病児入室の際の保護者の動線分析｣ を発表した。入室際の待ち時間、についての問題は、程度の差はあれ病前の診察、入室時の説明や手続きなど、親が医院に滞在

児保育施設全てが苦慮している点であります。会場かする時間を細かく区分し検討した。総滞在時間を短縮す

らは、自施設での取り組みを紹介する発言などがあり、るための方策として、保育士が診察時から病状を把握す

活発な討議が交わされました。

一般演題 サービス・危機管理座長：川﨑康寛（川﨑こどもクリニック 病児保育室リトルスター）の発表に期待したいと思います。

５つの演題を担当しました。
第１題目は病児のお迎えサービスに関する演題です。

第４題目、５題目の演題は災害危機管理に関するも病児保育に関して、お迎えサービスは本来的なサービのです。地震や水害等に対する危機管理についても各スではなく、付加的なサービスと考えられます。利用

施設で検討されているものと思われますが、実際にマ者はそれをどうとらえているのかをアンケートを通しニュアルを作ったり、避難訓練をしたりしたという事て検討し、それをどう還元していくのかを考えておら例の報告です。平時よりその用意をしておく必要があれます。また、今後増えていくであろう派遣型病児保りますが、具体的にどのような用意をしておくかはな

育サービスとの差異を考えるきっかけになるのではとかなか難しいと思います。
マニュアルに基づいた複数回の避難訓練の状況につ思われました。
続く第２題目、３題目の演題は現在運営されている

いての発表、ふだんは保育園の備品として使用し避難時

病児保育所の仕事にとどまらず、子育て支援グループには防災グッズに早変わりするタオルなどの紹介など、との連携・ 講演会講師派遣、周辺の病児保育未整備地

具体的な用意の参考になる発表であったと考えます。

域へのアプローチなどを行っているという事例報告です。季節により保育数が少ない時期はスタッフのモチ
ベーションの維持が難しいので、業務の範囲を広げる

種々のサービスの提供、災害危機管理について、必要な事項は地域によって様々かと思います。
これらの発表をもとに各会員施設という意味合いもあるようです。
なお、いずれの演題でも、病児保育を利用する児のにマッチしたもの

通う保育園等との連携についても重要であるという考を考えられる端緒

察がなされています。次年度以降、その連携が実現しとなればと思いまたのかどうか、したのならその成果や問題点についてした。

一般演題 食事
座長：吉田
病児保育室における食事に関するテーマで５演題が発表されました。

雄司（よしだ小児科医院 病児保育室りんご）

直接指導する時間を長くとる等、工夫をしています。
病児であっても昼食は遊びとともに大切な楽しみの

たにむら小児科・病児保育室タムタムでは預かって時間です。鈴木小児科医院・すくすくハウスでは「すいる子どもの症状、状態を考慮して、冷凍食品は使わ

くすくランチ」と称して 数種類の主食におかずと果ずにおいしく食べられる手作りの給食を提供し、好評物を組み合わせて楽しいランチタイムになるように選であることを管理栄養士の平山さんが報告しました。

べるオリジナルランチを考案しました。そのメリット、

症状や年齢にそぐわない昼食を持参するケースが多デメリットを柴田さんが発表しました。

くなっている現状に注目して、病児保育室ベアルーム

最近起こった学校給食でのアナフィラキシーショッの沼倉さんは、保護者が理解しやすい症状別に対応をクによる死亡事故は病児保育室にもその危険性がある

まとめたプリントを配布する、お迎えの際に保護者にことを示唆しています。

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病児保育室りんごの佐藤さんは自施設で預かった児の食物アレルギー有病率、原因食､ 実際に経験したヒ
ヤリハットを調査し、 新に「食物アレルギー対応マ
ニュアル」を作成して誤食予防に取り組み始めた経緯を報告しました。

第71号 （7）スを考慮したメニューを目指していることを楮本さん
が発表しました。
楽しいだけではなく、安心・安全な食事の提供は給食の有無に関わらず、病児保育室の基本です。
以上の５演題は

病児保育室プエリでは食物アレルギーを持つ児や除これからの病児保去食の依頼に対応するために様々なアイデアで誤食を

育室での食を考え防ぐ工夫をしています。 色分けしたリストバンドでる上でとても有意アレルギー児を判別することや、年齢を問わず、最初

義でタイムリーなから食材に卵と牛乳を除去して なおかつ栄養バラン

発表でした。

一般演題「遊び」
座長：河村一郎（かわむら小児科 病児保育室モーモーハウス）

保育の中で遊びは保育室で過ごす中で重要な要素とに製作遊びを取り入れ、キットにしたり、ファイリン

考えられるが、特に病児保育室では安静を保つ遊びがグしている所も多く見受けられる。児の遊びを記録し必要となる。たびたび利用する患児ではマンネリ化す

次回に活かす工夫をしている所もあった。

る恐れもあり、アニメのＤＶＤなどに頼ることもいか

児の情緒安定や保護者の反応もよく、製作遊びは病児保育では楽しめて安静の保たれる非常に良い遊びとがかと考えられる。
そこで工夫が必要であるが、今回の演題発表のよう思われた。

座長抄録 セミナー１
演者：澤田
座長：金原

敬 先生（認定NPO法人カンガルーの会）
洋治（かねはら小児科）

長年の母子支援の取り組みの中で確立された「あまされている子どもはいない。多かれ，少なかれ、心のえ療法」と、その基礎となる乳幼児精神保健の理論や寂しさを持ち、心に傷を受ける。寂しさが貯まってく

実践を交えて、わかりやすくお話しされた講演は、明ると体や行動に現れる。① 心身症様症状：チック、腹痛、日からの病児保育に役立つ感動的な講演でした。以下、嘔吐、爪かみ、頻尿、夜尿、自傷行為など。② 自閉症要旨を記します。

様症状：視線が合わない、ことばの遅れ、無表情など。

子どもの心の発達③ ADHD様症状：多動、注意散漫、落ち着きがない、

子どもの心の発達は、素質（気質）と養育環境が絡パニックなどである。子どもが病気になると、このよみ合ってできる。この子に恵まれて良かったと思ってうな症状が強調されて出てくるので、早期発見し早期育てると、その心が子どもに響き，子どもの心は温か

介入が可能になる。

い心になる。出生時から養育者（母）に全面的に受容

親支援

され，温かく支えられて育つと１歳になると、「何があっ子どもが病気になると母親も不安になり、だれかにても自分は守られている」という安定的愛着関係、心頼りたくなる。子どものあまえを受容できない母は、の安全基地ができる。１歳過ぎから我が強くなり再接

子ども時代にあまえ子育てをされていない。スタッフ

近期に入り、母親を掻き回し激しく甘えて心の安全基がそっと寄り添い

地をより強くつくる。あまえの度が過ぎると怒られて、

holdingする。

我慢すること，人に迷惑をかけてはいけないことを覚えしつけになる。

何でもない雑談を 大 切 に す る。 あ

乳幼児期の関係性の障害（心のすれ違い）症状

まえ療法で表情豊

忙しい母親の下で育った場合、あまえが完全に満たかになった子ども（8） 第71号

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2013年（平成25年）10月１日の良い点を褒める。
「いつも自分の気持ちがよく分かっ親が感じるような支援、「優しさ、良心、熱意、献身的てくれ、どのような話でも聞いてくれ、どこまでも見な心」が、多くの混乱した母を救う。

捨てることなく、温かく見守ってくれる人がいる。
」とセミナー 2

子どもが病気の時にこそ家庭の食生活を見直す支援を
演者：太田百合子 先生（公益財団法人育成協会 こどもの城小児保健クリニック技術主任・管理栄養士）
座長：原木 真名（まなこどもクリニック）
セミナー２の報告です。乳幼児の食事について、太指導をしていくことが必要。

田先生にお話いただきました。

困っているお母さんに対しては、具体的なアドバイ

太田先生は、こどもの城で、日々乳幼児を抱えたおスを！その人ができそうな、ハードルの低いアドバイ

母さんたちに実践的な食事指導をしていらっしゃる栄スをしてあげるのが大切。たとえば、煮物はハードル

養士さんです。

が高いが、ポトフや具だくさんの味噌汁は比較的作り…最近の食事事情はさまざまな社会的変化を反映してやすいので、とりわけて食べさせる、などの具体的ないる。夜ふかし、いつでも手にはいる食事、外食・中食・指示をしてあげる。

サプリ、朝食欠食など。たとえば、外食が多く手作り

病気のときの食事については、
簡単なプリントを作っの食事が減ると、とりわけて離乳食をつくるのが難してあげるとよい。消化のよいものとはどんなものかもくなる。市販のベビーフードやサプリメントなどに頼わからない人が多いので、最初はおかゆ、その後は豆ることになる。

腐など油の少ないタンパク質を加えて、など、具体的

また、つくる過程の匂いや音なども食事の大切な要な内容のプリントを作って渡してみては…。

素だが、外食中食ではそれがないため、食べる喜びが先生のお話は、子どもにもお母さんにも、優しい目

感じにくい。夜ふかししていると、寝るまでに空腹に線の内容でした。食事が、こどもの成長発達に及ぼすなり、食べてしまうことで肥満を招く。

影響の大きさを実感しました。親子関係をつくること、

乳幼児の食生活は、子どもが成長発達する上でとても言葉かけをしていくこと。食育は、子育てそのもの、

大切なことなので、成長段階にあわせた適切で丁寧なといっても過言ではないと思いました。

セミナー ３薬の特徴と投薬について
演者：木下博子（大分こども病院 医療技術部薬局）
松本 康弘（ワタナベ薬局 上宮永店）
稲垣美知代（いながき薬局）
座長：島田康（しまだ小児科）
福隅 美鈴（鈴木小児科）
薬剤師の先生方によるセミナーで、それぞれの分担で ① 総論：剤形の特徴（木下博子先生）、② お薬の管理方法・薬の飲み合わせなどのお話に真剣に聞き入っていました。

飲み合わせ（松本康弘先生）、③ 外用薬の作法（稲垣質疑応答の中では、坐薬・解熱剤・痙攣予防の使い

美千代先生）と専門分野についてご講演頂きました。

方・保存方法、喘息予防薬や発作時の吸入薬の使い方、120名余りのスタッフの方々が参加され、与薬の安全・

ホクナリンテープの上手な貼付方法、薬の禁忌などに2013年（平成25年）
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第71号 （9）ついて質問が挙がりました。特にステロイド薬についについては、具体例を挙げて紹介され現場ですぐに活ては、使用方法なども含め質問が多かったです。

用できる知識を教えて頂きました。

また、セミナーの中ではお薬手帳の重要性について

座長の島田康先生と会場との意見交換も活発に交わ説明され、お薬手帳の記入率と有害事象回避率の関係され、各施設のコメディカルスタッフそれぞれのスキなどについても紹介されました。

ルアップにつながったと思います。

薬に関する病児保育でのヒヤリハットや困った事例

セミナー ４

五感を通した贈り物−タッチケア
演者：七木田方美 先生（比治山大学短期大学部幼児教育科・キッズサポートシステムKiss）
座長：金子 淳子（金子小児科）「タッチケア」は「親子の心とからだが触れ合うこと

らではの視点でわかりやすくお話していただきました。

により、きずなを深めることの大切さを唱えるコンセ

赤ちゃんの「泣き」や「微笑」という働きかけ（愛プト」のことです。アメリカで「タッチセラピー」と着行動）にいろいろな意味を見いだし、自分の心をのして開発され、日本ではNICUでの医療的ケアとしてせてケアをするように、相手の気持ちを自分に重ね合導入されました。

わせることが「間主観性」です。「間主観性」は、私た

具体的には、見つめあい、語りかけながらマッサー

ちが相互に理解し、人間関係を育むための礎になり、「愛ジをしたり、手足を曲げ伸ばしたりの手技をおこなう

着」を支えます。「間主観性」の力で、私たち人間は「贈もので、効果としては、早産児の良好な体重増加やス

りものをする歓び」を知っています。

トレスホルモンの減少、入眠時間の短縮などがあげら

赤ちゃんは五感を駆使して私たちに働きかけていまれます。また、子どもだけでなく、手技をおこなう親す。触れることを通して、子どもたちは愛され、守らにも良好な影響があり、親子関係や愛着形成の促進のれることを学び、自分も他人も大切にするこころが育効果があるといわれています。

ちます。
「子ども」と講 師 の 七 木 田 先 生 は 大 学 で 教 鞭 を と る か た わ ら、

その子どもが一番大「キッズサポートシステムKiss」で乳児や障碍児の親子

好きな「親」に温かを支える「愛着形成支援」に取り組まれています。ふい ま な ざ し を む け、たりの男の子のお母さまでもあり、自らの経験を交え信じ、支えることが、た「タッチケア」を通した愛着形成支援を、ケアの実

いま私たちに求めら

演やわらべ歌を織り交ぜながら、女性、そして母親なれています。

セミナー ５

乳幼児の発達への気づきと大人の役割
演者：金原
座長：宮田

洋治（かねはら小児科）
章子（さいわいこどもクリニック）

金原先生は、小児科医院を開業後一般診療の傍ら心設され、地域の子どもたちの育ちの支援を積極的に行身障害児医療にも力を入れておられ発達支援室、発達

われている。そのような背景と豊富な経験をもとに、障害やこどもの心の問題をかかえた支援の場、重症心乳幼児の発達の気づき方とその後の大人の役割を、発身障害者地域生活支援センター、病児保育室なども開

達、個性、社会背景を軸にわかりやすく講演して頂い一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース（10）第71号

2013年（平成25年）10月１日

た。
発達はその子自身の体の中にある成長の時計によっや精神症状に大きく影響するため、大人は、励まし、て制御されているが社会的背景の大きく影響する。同受容などで心の安全基地をはぐくむ必要性、すなわち時に、遺伝子も生後の環境の影響を受け変化する（エこどもの心のレジエンス（１，大丈夫感、２，失敗しピジェネティクス）することもわかってきていること、てもまたやろう、ＩＱの変化するので子どもの能力を決めつけないこ

３， 助 け を 求 めと。子どもの個性を障害ととらえるか個性ととらえる

る こ と、 ４， 指かという視点より、その人らしさとして社会や保護者示している人がが容認することが必要であることを強調された。

いることを感じまた、対人関係の基礎となる愛着形成のつまずきやる）を高めるこ

虐待・ＤＶ・いじめなどのトラウマが、その後の行動とを強調された。

行政説明

子ども・子育て新制度について
演者：橋本
座長：稲見

泰宏 保育課長（厚生労働省雇用均等児童局）
誠（いなみ小児科）

今年も厚生労働省の橋本泰宏保育課長に行政説明を

厚生労働省は病児保育事業の拡大を進めており平成

お聞きしました。昨年８月に子ども・子育て支援法など、24年には体調不良型を除く病児・病後児保育施設は全

子ども子育て関連３法が成立しました。これは幼児期の国で1102 ヶ所まで増えました。

学校教育・保育・地域の実情にあった子育て支援を総合

今後も更に充実させて行きますが、新制度による病児的に推進するものです。認定こども園制度の改善や幼稚保育の実施要項などは、現在内閣府の子ども・子育て会

園と保育園の共通給付、小規模保育への給付の創設、地議で検討されています。今後の具体的な基準の在り方、

域子ども・子育て支援事業などが柱となっています。

質の改善の内容等についても検討を行っており、平成

新制度に基づく給付には、子ども・子育て支援給付（施設型給付・地域型保育給付・児童手当）と、地域子

27年度に予定されている本格施行に向けて準備を進めています。

ども子育て支援事業（延長保育・放課後児童クラブなど）

以上のことをがあり、病児・病後児保育事業はこれに含まれています。

橋本氏に分かり新制度による子ども・子育て支援の充実には、消費税

やすく丁寧に話の引き上げによる財源から0.7兆円、それ以外の財源していただきまと合わせて１兆円の予算が充てられる予定です。

した。

感染症対策委員会

感染症セミナー報告
感染症対策委員会 委員長
第３回目の感染症セミナーは初日の午後、約200人の方が出席されて開催しました。
感染症に対する関心の高さを感じさせる会場の熱気

大川

洋二（大川こども内科クリニック）

された標準予防策の基本を理解して、どうやって病児保育に応用するかに関して丁寧かつ平易に講演されました。

でした。標準予防策の病児保育室へ適応について山口

病児保育室での感染症対策の基本は接触感染、飛沫

赤十字病院の神崎多紀子感染管理認定看護師の講演で感染、空気感染のどの経路で感染が広がるかを判断し、セミナーは始まりました。感染症病棟を想定して作成

その対応が大切であり、また感染経路は複数存在する

2013年（平成25年）
10月１日

一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース

ことにも注意が必要です。
２つ目の講演は佐藤好範感染症対策委員による皮疹から見た感染症のお話でした。
今年の風疹の大流行から解説が始まり、皮疹の見方、診断、対応に関して豊富な症例と、症例写真をもとに第71号（11）

ます。特に参考になっている疾患に感染性胃腸炎、インフルエンザ感染症があげられていました。また幾つかの施設からは追加、改訂等の要望も届いています。
室内感染報告システムについては60%程度の認知度にとどまっておりました。

したダイナミックな講演でした。発疹だけでは診断が感染症ガイドラインをさらに完成度の高いガイドラ

必ずしも容易ではないこと、詳細な観察と経過の聞きインにするためには室内での感染事例を共有すること取りも大切です。予防接種の有効性は風疹感染での先が大切です。報告された事例を検討した結果、室内感

天性風疹症候群に関してだけではなく、予防接種で防染の多い疾患はインフルエンザ、水痘、感染性胃腸炎

げる疾患全てに当てはまります。

であることが徐々

最後は私が感染症ガイドラインに関するアンケート
調査結果と室内感染症例の報告、さらに今後の改定予定についてお話ししました。

に明らかにされてきました。
このセミナーはガイドラインの認知度は95%以上と高く、また80%

来年の東京大会で以上の施設で使用されている実態が明らかにされていも行う予定です。

調査研究・インシデント管理委員会

病児保育における
インシデントの意義と報告システム（mims）
座長：羽根靖之（はね小児科）

調査研究・インシデント管理委員会では、「病児保育

次に、mimsを使用して頂いたモニター施設へのアン

におけるインシデントの意義と報告システム（mims）」

ケートをまとめた、４）「mims導入施設における導入という研修セミナーを開催致しました。

前と導入後の危機管理に関する意識調査」につき、向

事前に、向田委員長以下全委員でメーリングリスト
を通して企画検討をして、各委員が役割分担をしての開催でした。
以下は、座長を務めました委員の羽根が本セミナーのまとめを報告致します。
セミナーは５つの発表で構成されました。１）「危機田委員長が話されました。
そして、最後にmims開発にも関わられた立場から、
伊藤委員が、５)「mimsの使用についてのＱ＆Ａ」という内容で話されました。
これら、全ての内容が中身が濃く、時間内に密度の濃いお話しをして頂いたと思っております。

管理としてのインシデント対策の重要性―病児保育室

ただ、質疑応答時間がほとんど取れなかったのが心の危機管理について学びませんか−」というタイトル

残りですが、最後に、座長の私からフロアの参加者ので、言わば、このセミナーの基調講演と言った内容で、皆様に質問をして挙手して頂いた印象ですが、インシ事故に関する基本的な考え方等も含めて荒井委員が話デントへの取り組みの重要性の認識は上がっているもされました。次に、実際の事例報告で、２）「プリムの の、 ま だ ま だ 基

ラにおけるインシデント・アクシデント管理の実施状

本概念からの啓発

況」として、mims未導入施設としての独自での取り組の必要性を感じたみに関する報告を佐藤委員が話され、３）「当施設での事 と、mimsの 利 便

mims活用状況」として、すでにmimsを使用して実績

性の問題等からくを上げている立場から松本委員が多くの事例を提示しる普及の難しさもて話されました。

再認識致しました。

一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース（12）第71号

2013年（平成25年）10月１日

院内病児保育院内病児保育について語ろう
座長：神原雪子（八尾徳洲会総合病院小児科）

病児保育はさまざまな形態がありますが、市中病院

かかりつけ医に受診してもらっているという施設もあや大学付属病院等において様々な状況で実施されていりました。現場のスタッフはどきどきしながら病児保ることがわかりました。

育を行っているとのことで、安心安全な病児保育を実

全国病児保育協議会の加盟施設は、医療機関併設型

施していくことの重要性を訴える意見がでました。大が多いですが、市中病院や大学付属病院にある病児保学病院に病児保育室を設置する際文部科学省から補助

育施設は同じ医療機関併設の形であっても内容が異金がでるなど国の施策で病児保育室が増設されているなっているようでした。設置目的が主に医師不足のたものの、現場の努力だけで成り立っている現状がありめの医師の就労支援（女性医師支援）のようであり、ました。市中病院や大学病院で設置されている病児保ところによっては院内保育所はないけれど、病児保育

育室は就労支援の側面がつよく、当協議会としては安は設置されているというところもありました。

心安全に子ども達に保育看護を実施することが重要でまた病院の敷地内にはあるものの、院内の医師はみれないとのことで預かる子どもの状態が変わった時は、あり、その上で病児保育を推し進めていくことが大切であると会場全体で再認識しました。

保育園型プロジェクト

保育園型ＰＴ報告 … 黄色のバンダナです …
座長：髙橋
保育園型ＰＴは、最終日の最後の時間帯に始まりました。参加者は総勢28名。近隣の広島、島根、香川、九州からは佐賀、宮崎、熊本、遠くは山形から参加もありました。

広美（砂原保育園 病後児保育室「とまと」）

身の振る舞い、保護者支援などについても議論を深めました。
保育園併設ならではの保育内容の連続性、他職種との連携、また園医や協力医との連携など、作業を進め

保育園併設に限らず、大学病院やセンター方式で行っながら施設ごとの熱意や方針に触れることができましている所、株式会社でこれから病児保育を始めたいとた。更に、稼動率アップのための広報活動や行政との考えているところまた、看護師や保育士はもちろん、協力関係などについても討論することができました。

管理者や経営者も集まりました。

そして皆さんの思いをこめて保育室の名称を付けても話し合いのテーマは、「理想の病後児保育室を作ろう」

らい、各グループ特色のある保育室が出来上がりましです。６グループに分かれてこの２日間の机上の学びた。最後に全体で発表し合い、意見を分ち合いました。

と、実務から出てきた疑問や工夫などの情報交換をし限られた時間でしたが、笑い声の中にメンバーの熱意ながら設計図作りに取り組みました。

を感じることができました。

病後児保育室の環境整備について現場の改善を出し

黄色のバンダナ保育園ＰＴメンバーは、前日の懇親ながら、必要とされる備品や配置の仕方、色使いや採光、会から交流を深め

換気、衛生管理など具体的に検討を深め、さらに大人当日を迎えました。

と子どもの動線から備品や家具の配置を模造紙に落と

次年度はぜひあ

していきました。

なたも黄色のバン

また、回復期にある子ども一人ひとりの状態に合わ

ダ ナ で 交 流 し、 意せながら、ゆるやかでゆったりとした保育の重要性と、見を発表してくだ

人的資源である私たちの思いや役割、言葉の使い方やさい。

2013年（平成25年）
10月１日

一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース

第71号（13）

ステップアップ研修

わらべうた遊びをお伝えして
演者：龍澤

美穂（逗子市池子小学校内 放課後児童クラブ）

病児は思い通りにならない苛立ちや悲しみの気持ち

今回、わらべうた遊び初体験の先生も中にはいらっと痛みを持っていると予想し、どのようなわらべうたがしゃるので、楽しさを体感していただきたく、大きく

適切か、子どもが見て楽しみ癒されるもの、少しの動作動く遊びも行いました。
「川の岸の水ぐるま

で楽しめるもの、を中心にプログラムを組みました。

と回って風邪で鼻がグシュグシュの時、顔拭きの唄が活躍し急いで二人連れ

残りは鬼よ

ぐるっ

いちにっさ

ん」唄が終わったと同時に二人組みを作ります。二人ます。「おでこさんをまいて

めぐろさんをまいて鼻

組みを組めなかった人が鬼となります。２４０名の大の橋通ってすっかりきれいになりま

人がキャーキャー言いながら二人組みを作っていく様した」わらべうたを唄いながら顔の部分を拭いていき

子は、なんとも愉快な感じでした。保育者が楽しさをます。このとき、一番肝心なのは、保育者が笑顔であ実感しなくては、子どもに伝わらないと私は常々思っることです。「どっちどっちています。最後には「ゆうなのき」の子守唄をお伝え

小石を拾ってえーべっさん

えーべっさんに聞いたらわかる」手のどっちに入っているかを当てる遊び。「ちっちここへ

とまらぬちっち

わらべうたは、庶民の中で自然発生した子育てのた

とんでけー」指先を合わせる遊び。どれもが、保めの歌い遊びで、子どもの身体と心の発達を助けるも育者も行っていて楽しくなり、楽しさを子どもと共有のです。今回の講座が、病児保育に役立つことを願っし、共感します。そして、曲調の優しさに心が落ち着

ています。

は

とまれ

して今回の講座を終わりました。

きます。

基礎研修
研修委員会委員長

帆足

暁子（世田谷子どもクリニック）

基礎研修の目的について、全体座長として簡単に説識」の講座につきましては新しい講師にお願い致しま

明をさせて頂きました。スタッフ研修会は1992年11した。基礎的な研修として充実した内容がお伝えでき月（大阪）から始まり、今のような基礎研修のシステていれば幸いです。

ムができましたのは2002年（大阪）からですから11年目になります。
基礎研修は協議会の研修委員会が担当し、「保育看護」という専門性の基礎になる知識として、病児・病後児

また、全国的な研修会にはなかなか参加できないという方達のために、研修委員会は「基礎研修の出張講座」
を開始致しました。交通費は研修委員会持ちですので、
どんどんご要望頂けますことを期待しています。

保育施設に勤務をして１〜２年目のスタッフの方を対更に専門性を向上させたいという方達の為に、「ス

象として、保育士には「基礎的な看護知識」を、そし

テップアップ研修」として、医学・看護・保育等の各て看護師には「基礎的な保育知識」をまず研修して頂き、面からバランスを考えながら、テーマを毎年選択してそして、病児・病後児保育の専門性の概念である「保います。このステップアップ研修のテーマはできる育看護」を研修して頂くことを目的としています。

だけニーズに沿ったものにしたいと考えておりますの

しかし、これまでの研修会アンケート結果からも、で、研修委員会のみで討議をするのではなく、研修会

１〜２年目に限らず、基礎知識として保育士は保育士

受講後のアンケートに希望されるテーマ等をご回答頂の、看護師は看護師の研修も受講したいというご要望

き、皆さまのニーズに沿った研修を提供したいと願っもあり、現在は、勤務年数や職種に拘らずに受講できています。

るようになっています。今年は、「保育看護」は昨年好評でした宮﨑先生にお願いし、「看護知識」と「保育知基礎研修及びステップアップ研修に対するご意見を是非研修委員会にお寄せ下さい。

一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース（14）第71号

2013年（平成25年）10月１日

基礎研修 保育

病児（病後児）保育における保育
講師：藤巻
座長：南

元美（ナオミ保育園）
武嗣（みなみクリニック）

1．通常の保育と病児(病後児)の違い

ンの手段として笑いかけたり話しかけたりと愛着関係

保育とは安んじて育てる、可愛がって育てることでを築いていく。１歳児では歩き出し、ことばが出てくす。通常の保育は毎日決まった園児が登園し、自分の居る。２歳児では走る、飛ぶ、要求する、自己主張する。

場所意識が持てますが、病児保育は毎日子どもたちの顔

３歳児では友達との関わり、周りとの関係が重要となぶれがちがい、健康に問題があり、体調管理が必要な状

り、否定的なことばは子どもを傷つけるので注意が必態で、いつもの場所ではないので居場所意識は薄い。体要です。
４歳児では形にこだわり、
楽しい絵を描きます。

調に加え、人見知りが発生しやすく配慮が必要です。

５歳児は集団で遊ぶ、仲間での評価を気にするようになり、大きな飛躍があります。

2．病児（病後児）保育での保育の役割異なる場所への入室のため、保護者と分かれたくな
いといつまでも泣いたり、入室時の受け止め、好きな大きな子が自分で着替えられたりしてほめられると、２−３歳児も真似ようとする。

遊びの見極めなどが重要。

異年齢児保育の良いところでもあり、注意が必要なと

3．異年齢保育への配慮

ころでもあります。子どもの発達、病気の状態などに気

０歳児では、「あやし」は言葉以前のコミュニケーショ

をつけながら、保育を計画したり対応を考えましょう。

基礎研修 看護講師：原
座長：佐藤文子（ひよこ保育園 病児保育室ひよこの家）
里美（さとう小児科 病児保育室バンビーノ）

今回の基礎研修「看護」は、宮崎県病後児保育室ひよ

生活習慣などから看護のあり方を話されましたが、保このいえの看護師原文子先生に務めていただきました。

育の講義と重なる部分や概論的な話が多かったため、講演のテーマは、「病児保育室における看護の目的と実際の病児保育室での看護としての関わり方が掴みづ役割」についてでした。

らかったようです。病児保育の生活に応用できる内容

日々受け入れる子どもの状態が異なる中で、子どもが含まれると良かったと思います。

たち一人一人にあったケアプログラムを作成するためまたサブタイトルで「看護プログラムと看方の流れ」には、普段から子どもを看る力を養うことが必要と話を挙げられ、抄録集にも予定されていましたが、時間されました。そのために大切なことは、子どもの正常がなくなり詳細を聞けなかったことは残念でした。

を知り異常を察する力を備えることであり、その基本全体を通しての感想として、講義の時間配分やスライとして「子どもを看る視点」「小児看護の特殊性」の2

ド等をもう少し工夫されると聞き手側にとって、講義点を大きくとり挙げられました。

の内容がわかりやすいものになるのではないかと思い

講義の内容では、子どもの発達段階や生理的欲求、ました。

寄付金の御礼全国病児保育協議会名誉会長

枚方病児保育室（香里）保坂

智子先生より協議会運営推進へのご寄付をいただきました。ご厚意に厚く御礼申し上げます。
全国病児保育協議会会長

稲見誠

2013年（平成25年）
10月１日

一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース

第71号（15）

基礎研修 ｢保育看護｣「根拠」を知り「記録」を残す
講師：宮﨑
座長：佐藤
宮﨑先生は、病児保育連絡協議会の理事としても活躍

豊（玉川大学）勇（よいこの小児科さとう）ことができると言います。

しておられますが、基礎研修では「保育看護」という病講義の中で、先生の論文「病児･病後児保育における児保育の根幹に関わる領域を講義いただける貴重な方で保育士の専門性に関する研究」を紹介され、保育計画

す。今回の講演では、先生の研究に基づく新しい内容もに必要な留意点を、カテゴリー、サブカテゴリー、コー

披露いただきながら拝聴させていただきました。

ドと階層構造で細分化することで、カテゴライズされ、講義の詳細は、抄録集に主なスライドを提示してい留意点が整理されてくることを示されました。

ただいていますのでご参照ください。講義の中で先生

こうして整理記録されることで向上した、病児保育が強調したことは、「根拠」と「記録」だったと思いま

士としての専門性は、保護者支援、そして地域の保育園、す。保育内容を考えるとき、病状に応じた食事や与薬

医療機関などの施設との連携、さらには病児の看護講をするとき、こどもの生活リズムを作ってあげるとき、座の実施などにいかされ、さらに発展しうるとまとめ

なぜそうしたかという根拠についてきちんと考えるこられました。

とが重要だと説かれます。

この方向は、今回の研究大会の基調講演で帆足先生

そして、保育の内容や、子どもの体調、さらに保護が提示された、「病児の子育て支援ステーション」とい者への救援活動などについてきちんと記録することで、う方向性に一致し、病児保育の将来像を暗示させる意

保育士としての専門性が向上し、社会的責任も果たす

義深い講演であったと思われました。

懇親会

大会終了後、宇部市長 久保田后子様よりご挨拶をいただき、懇親会が行われました。

第24回 全国病児保育研究大会 in 東京

平成26年７月20・21開催予定

（16）第71号

一般社団法人 全国病児保育協議会ニュース

2013年（平成25年）10月１日

広報の部屋 in 山口★ HAPPY賞の発表 ★

大阪府枚方病児保育室「もうどうにでもして〜」12票
全国共通図書カード 5,000円分

山口県おひさまキッズハウス「０歳から利用の６歳男の子の笑顔」11票

ボクはねむいの … ムニャムニャ。食事中に眠ってしまい、お着替えも寝たままでした。

全国共通図書カード 3,000円分
０才から利用している男の子も今年で６才です。スタッフにも慣れ、「おひさまキッズハウス」大好きっ子です。

全国35施設から47通の投稿が寄せられ、かわいい子どもたちの笑顔を紹介
し ま し た。“い い ね！ ”を た く さ ん もらった受賞作品です。おめでとうございます！

鹿児島県今給黎総合病院リトルディアーズ「もしもししましゅよ〜」10票
全国共通図書カード 2,000円分
この日は、かぜでお預りの２人♡実は…双子ちゃんなんです。
「もしもししましゅよ〜」と背中に聴診器をあてているのにどうして前??なんともかわいらしい瞬間でした〜（笑）

広報委員会より図書カードを送らせていただきます。たくさんの投稿ありがとうございました。投稿作品を次号ニュースからご紹介していきたいと思います。掲載に不都合がある場合は、病児保育室こひつじ岸本までご連絡ください。

感染症対策委員会では、地区勉強会、ブロック会への出張講演をお引き受けいたします。

研修テキスト、感染症ガイドラインの講演を致します。
御要望がある方は希望する項目を明記して事務局に講演の３カ月前までにお申し込みください。講演予
定日は日曜日にお願い致します。

協議会ニュースに関するお問い合わせ先

一般社団法人 全国病児保育協議会 広報委員会
担当：宮

﨑

豊

〒194−8610 東京都町田市玉川学園 6−1−1
玉川大学 教育学部 宮﨑研究室
FAX.042−739−8030
E-mail：miyayuta@edu．
tamagawa.ac.jp