履修系統図
こども文化学科（共通科目）【沖縄大学の理念と共通科目】

沖縄大学の基本理念である「地域共創・未来共創の大学へ」を実現するために、他者との対話と協働を通じてより良い社会を作っていく力（共創力）を身に付けるための基礎を養成します。

【共通科目の学習・教育目標】

複眼的・総合的思考を可能とする幅広い教養を身に付けるとともに、他者と対話しながら主体的に学ぶことのできる能力（汎用的能力・ジェネリックスキル）を修得します。

○幅広い教養･･･「沖縄関連」「総合」「人間・社会」「自然・環境」の科目群を通じて身に付けます。
多様性を理解・受容できる能力、ものごとを複眼的・総合的に考える能力を身に付け、共創力の基礎となることを目指します。
○汎用的能力･･･「健康関連」「言語関連」「情報処理関連」「キャリア形成・資格対策」「問題発見演習」の科目群を通じて身に付けます。

必修

健康管理能力、日本語・外国語能力、情報活用能力等、どの分野を専攻する上でも必要となる汎用的能力（ジェネリックスキル）を養成することを目指します。

区分

学習・教育目標

沖縄関連

２年次

３年次

４年次沖縄の言語

沖縄の自然

沖縄の地理

沖縄の芸能論沖縄の女性史

沖縄の芸術

近代沖縄文学

現代沖縄文学

現代沖縄学入門

沖縄と移民

沖縄戦と記憶の継承(入門)

沖縄戦と記憶の継承(フィールドワーク)

沖縄の文化Ⅰ・Ⅱ

沖縄の民俗Ⅰ・Ⅱ

沖縄の歴史Ⅰ・Ⅱ

戦後の世界

沖縄大学論

市民社会とボランティア

ジェンダーから見る社会

現代社会のしくみジャーナリズム論

現代の世界

戦後の日本と沖縄

福祉コミュニティ入門

ジェンダー学

地域活性化システム論

社会福祉とジェンダー

現代社会と哲学

言語学入門

心理学入門

現代社会の教育

平和と人権

倫理学入門

文学入門

政治学入門

青年期のこころの発達

現代社会論

歴史のみかたメディア文化論

法学入門

社会人類学入門

文化人類学入門

文化社会学

日本国憲法

生活の中の数学

統計学

自然科学概論

人類の進化と適応

環境と社会

環境概論

教養数学Ⅰ・Ⅱ

統計解析入門

地球の科学と災害

生物保全Ⅰ・Ⅱ

環境マネジメント演習

地域環境計画

健康運動演習a

健康運動演習b

スペイン語Ⅰ・Ⅱ

フランス語入門

ベトナム語入門

韓国語Ⅰ・Ⅱ

手話講座入門

情報倫理

情報システム概論

ロボットプログラミング演習

キャリア開発論

キャリア選択論

地域の歴史・文化・民俗から芸能・文学まで、「沖縄」について幅広く学び、理解を深め、社会のキーパーソンとなるために必要な基礎を身に付け、「地域共創力」を身に付けるための知識と経験を養います。

１つのテーマ（戦後の日本と沖縄、現代の世界、ジェンダー学、ユニ総合

１年次

バーサル社会入門など）を異なる複数の分野・視点から考察するという複眼的・社会的思考の重要性を学びます。

人間・

人間及び社会について、幅広く学びます。

社会

自然・自然及び環境について、幅広く学びます。

環境共通

健康科

関連

健康的なライフスタイルの構築を目指し、生活習慣と健康に関する理解を深めるともに、身体活動や運動など、健康行動の実践を通じて自己の健康を管理する技能を身に付けます。

健康運動演習c目

日本語のシステムⅠ

日本語能力は、明快かつ円滑なコミュニケーションを日本語で行う能力
言語関連

語学力を身に付けます。

関連

Oral English Ⅱ

Basic English Ⅰ

Basic English Ⅱ

オーラル中国語Ⅰ

オーラル中国語Ⅱ

ベーシック中国語Ⅰ

ベーシック中国語Ⅱ

情報リテラシーⅠ

情報リテラシーⅡ

外国語能力は、英語または中国語を通して日本語を母語としない人々と簡単な意思疎通ができるようになることを目指します。

情報処理

Oral English Ⅰに焦点を当て、大学レベルの講義を受講するために欠くことのできないIT社会に必要な情報活用能力や知識を身に付けます。

キャリアデザイン入門
キャリア

キャリアアップに役立つ各種技能試験の対策講座やキャリア支援・就職形成・資支援のための科目の学習し、自身の将来に活かすための方法を学びま格関連す。

問題発見

4年間の学びの入り口として、異なる背景を持つ他者と交流できる力（ソーシャルスキル）、大学で主体的に学ぶ力（スタディスキル）、自身の生活・人生を設計する力（ライフデザインスキル）の３つの基礎力を向上させます。

TOEIC(Reading)

TOEIC(Listening)

英検対策Ⅰ・Ⅱ

ワープロ資格試験対策講座

表計算資格試験対策講座

プレゼンテーション資格試験対策講座

問題発見演習Ⅰ問題発見演習Ⅱ2年次の基礎演習へとつなげます。

プレゼンテーション演習

選択必修

履修系統図こども文化学科（専門科目）

学習・教育目標

学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
こども文化学科では、124単位の修得と必修等の条件を充たした上で、以下のような能力・資質を涵養し、それらを総合的に活用できる学生に学位を授与するものとします。
（１）幅広い教養と複眼的・総合的思考力
幅広い教養を修得し、複眼的・総合的な思考のもとに、文化を引き継ぎ、創造できる子どもを育むことができます。

広く深い教養に裏打ちされ、子どもに関する心理・発達の問題、子どもを取り巻く社会の問題、子どもと文（２）主体的な学習力と他者との協働力
小学校教員、放課後児童支援員等として高度な専門的知識を生涯にわたって主体的に学習し、社会貢献することができます。

化の問題などに関する専門的知見を有し、さらに沖縄の文化や歴史などについての専門的理解のある人材を子どもに関わる専門的職業人として必要なコミュニケーション能力の形成を通して、多様な他者との関係を形成することができます。

必修養成を目指します。小学校教育が抱える様々な問題を学問的に考察し、すぐれた小学校教員を育成します。

（３）地域共創力
地域や自然の中で、教育や子どもの課題について考えるための能力を形成することができます。
子どもが生きていくために必要な社会や自然のあり方を地域に根ざして考えることにより、平和な社会の形成に参画できます。

選択必修（４）専門的知識・技能の活用力
子どもの教育や発達についての専門的な知識・技能を習得し、社会での実践的な問題解決のために活用することができます。

区分

学習・教育目標

学部共通

人文科学の諸領域を学んでいく上での基礎となる基礎科目

知見や学問的方法論を身につける。

１年次

２年次

異文化コミュニケーション

市民社会とボランティア

子どもと現代社会

言語コミュニケーション

健康文化論

子ども文化論

子ども論
初等教育原理

３年次

４年次

ICT教育の理論と方法

教育制度論

教育相談の理論と方法

沖縄教育の歴史

教育方法論

教育課程論

特別支援教育概論

特別支援教育の実践

教育心理学

道徳教育の理論と方法

特別活動の理論と方法

総合的な学習の時間の指導法

子どもに関する心理・発達の問題や小学校教員になるための教育に関する知識を深め、実践力を養

発達心理学

教育実習指導Ⅰ

教育実習指導Ⅱう。

島嶼教育論

島嶼教育演習

教職論

教職入門セミナー

教職インターンシップ入門

子専

算数

ど門

も科

初等国語の目初等社会教

Ⅰ育

教職介護等体験

生徒指導及び進路指導論

法を身に付ける。

初等体育Ⅰ
書道Ⅰ・Ⅱ

図画工作Ⅰ

教職インターンシップ実践

初等英語

初等英語科教育法

算数科教育法

算数科指導法

初等国語科教育法

初等国語科指導法

初等社会科教育法

初等社会科指導法

初等理科

各教科に関する知識を学んだ上で、教育法・指導

初等理科教育法

専

初等理科指導法

初等家庭

初等家庭科教育法

初等音楽Ⅰ・Ⅱ

初等音楽科教育法

子どもと芸術

図画工作科教育法

生活科教育法子どもと障害

子どもと家族支援

子どもと心理療法

琉球音楽入門子どもと野外活動

子どもと自然観察

心理検査法

教育研究入門

琉球武道入門

平和教育

教育・社会調査の方法

ど門
科
目

も

子どもを取り巻く社会の問題、子どもと文化の問と題など専門的知見を学び、多角的に考察できる。

琉球工芸入門

子どもと宗教子どもとメディア文化

琉球舞踊入門

地域社会学

地域ボランティア実践

映像文化論

世界の宗教

異文化理解

文Ⅱ

化専

子

方門

ど法

科

（小学校）

子どもと遊び

幼児理解と教育教職実践演習

体育科教育法生活子

教育実習（小学校）

も研ソーシャルワーク論※青字は他学科提供科目
卒業論文

諸問題・課題を多面的に考察し、実践的な解決方と目究実

Ⅲの践法を探る力を身に付ける。

基礎演習Ⅰ

基礎演習Ⅱ

専門演習ａ

専門演習ｂ

専門演習ｃ

専門演習d