実 報書
実報書
践告践 告2023（令和５）年度

2023（令和５）年度

群馬県ＮＩＥ推進協議会

群馬県ＮＩＥ推進協議会

Contents
ごあいさつ……………… 群馬県 NIE 推進協議会

栗原幸正

主体的・対話的に学ぶ児童の育成～ NIE を通した思考力・表現力の育成～
安中市立後閑小学校………………………… ６2023 年度

NIE 活動実践報告書
板倉町立西小学校…………………………… 10

新聞を活用して学ぶ児童の育成―新聞に親しみ、活用する実践を通して―
邑楽町立長柄小学校………………………… 14
教育活動を充実させるための手段としての NIE の活用
館林市立第二小学校………………………… 18「読解力を身につけた児童の育成」を目指すための NIE の活用～新聞を活用して語彙力、読解力、表現力を向上させよう～
千代田町立東小学校………………………… 22「新聞に慣れ、親しむ」ための児童の育成～「NIE タイム」「校内研修一人一実践授業」を通して～
千代田町立西小学校………………………… 26
交流し、協働し、広い視野をもつための NIE の活用～作品投稿と授業での活用を通して～
太田市立北の杜学園………………………… 30「授業における深い学びの実現」を目指すための NIE の活用～新聞に親しむ、慣れる、触れる活動を通して～
千代田町立千代田中学校…………………… 34
新聞を活用し、世の中をより広い視野で見ることのできる生徒の育成～実際に新聞に触れたり、活用したりする実践を通して～
嬬恋村立嬬恋中学校………………………… 38

ごあいさつ群馬県NIE推進協議会 会長 栗 原 幸 正（高崎健康福祉大学人間発達学部 学部長）

令和５年８月３日、４日に開催された第28回NIE全国大会松山大会では、ICTとNIEをどのような形でコラボさせて発展させていくことができるかについての新たな取り組みが提案されておりました。参加するまでの印象は、何が何でもICTを活用するという方向性は、果たして本当にNIEにとって、また日本の学校教育にとって良いのだろうかというものでした。しかし、大会２日目の授業研究で、授業公開に臨んだ児童生徒がICTを効果的に活用して学びを深める姿に注目が集まり、授業公開後の研究会においてもICT活用の効果についての大きな期待が語られ、ICT活用がNIEを大きく変革していく事は間違いないように感じられました。しかし、やはり何か腑に落ちないものを感じたこともまた事実でした。
さて、その時感じた腑に落ちないものとは何だったのでしょうか。それは、ICTを活用した取り組みが、どれもスピーディーでスマートな授業であったという事です。ICTを活用した授業では、新聞を用いた授業でのガサガサ音や、新聞が破れてしまった時の子どもたちの声、そして新聞を掲示する先生の後ろ姿に注目する一瞬の沈黙。また、新聞をのぞき込み小声で考えを述べ合う子どもたちのささやきなど、これまで学び合う授業を形成してきた、ある意味格好の悪い場面が全て削り落とされている、計画通りに進む予定調和的な授業となっているように感じた事でした。やはり、NIEの授業とは、教材としての新聞と、新聞に立ち向かう子どもたちや教員たちとの、一種の学びの格闘技的な側面が不可欠なのではないでしょうか。新聞の内容が中々理解できずに奮闘する子どもたちの焦りや、どのように子どもたちの学びの中に新聞を編み込んでいけるかと試行錯誤を繰り返す先生方の苦悩が、共に学び合う事を通して解消され、新聞というものの意義を協働で再確認していくプロセス自体が、とても重要な意味をもつと考えます。
言い方を変えれば、新聞の紙やインクの香りが漂う、子どもたちと先生の真剣な対話が繰り広げられる時間と空間の創造が、NIEのこれからに求められているという事ができると思います。
以上の点を見据えて、本実践報告書に示された、令和５年度の実践指定校のNIE充実に向けた実践を拝読いたしますと、まさに、今後のNIE教育の確かな羅針盤となりえる実践が群馬県では繰り広げられている事が伝わって参ります。小学校６校、中学校２校、義務教育学校１校からなる令和５年度の実践校の全てが新聞と児童生徒を出合わせる空間づくりに多様な工夫を凝らしている事は言うまでもありません。報告書内に記載されたNIEコーナーの写真からは子どもたちの新聞に触れる姿が瞼に浮かんで参ります。また、新聞ワークシートに取り組んだり、新聞を多様に用いた授業づくりに取り組んだりと、今年はNIEに係る授業づくりへの先生方の熱い思いが特筆に値いすると言えるでしょう。そしてその授業づくりの中で、本物の新聞を切り抜いて模造紙等に貼ってスクラップにしたり、発表資料に使ったりと、まさしく新聞の香りが漂う新聞の本物と出合わせる方向性が強く打ちだされている事が素晴らしいと感じました。
さらに、令和５年度は町ぐるみでNIEに取り組む千代田町や義務教育学校など、義務教育９年間を通したNIEへの取り組みは、NIEの新たな方向性を打ち出した新たな挑戦と言っても過言ではないと考えます。群馬県のNIEが今後も進化し続けるという確かな息吹を感じる、本実践報
告書を是非お読みいただければと思います。
本報告書の作成にあたり、これまでご協力いただきました関係新聞各社をはじめ、実践に臨まれた各学校の先生方や児童生徒、そして保護者や地域の皆様方に、心よりお礼申し上げます。
今後も、新聞の香り漂う本物のNIEがより充実するためにも、本協議会の活動がより広く、より意義深くなることを願っております。

主体的・対話的に学ぶ児童の育成～ NIEを通した思考力・表現力の育成～

安中市立後閑小学校

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2023年度

NIE活動実践報告書
板倉町立西小学校− 10 −

渥美愛花

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− 13 −

新聞を活用して学ぶ児童の育成－新聞に親しみ、活用する実践を通して－
邑楽町立長柄小学校− 14 −

栗原秀文

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− 16 −

− 17 −

教育活動を充実させるための手段としてのNIEの活用
館林市立第二小学校− 18 −三木貴博

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− 20 −

− 21 −

「読解力を身につけた児童の育成」を目指すためのNIEの活用～新聞を活用して語彙力、読解力、表現力を向上させよう～
千代田町立東小学校− 22 −

石井智

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− 24 −

− 25 −

「新聞に慣れ、親しむ」ための児童の育成～「NIEタイム」「校内研修一人一実践授業」を通して～
千代田町立西小学校− 26 −

木村智津子

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− 28 −

− 29 −

交流し、協働し、広い視野をもつためのNIEの活用～作品投稿と授業での活用を通して～
太田市立北の杜学園− 30 −

小須田美枝子

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− 33 −

「授業における深い学びの実現」を目指すためのNIEの活用～新聞に親しむ、慣れる、触れる活動を通して～
千代田町立千代田中学校

北爪− 34 −

沙綾

冨田隼矢

若田部涼子

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− 36 −

− 37 −

新聞を活用し、世の中をより広い視野で見ることのできる生徒の育成～実際に新聞に触れたり、活用したりする実践を通して～

嬬恋村立嬬恋中学校− 38 −

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2024年６月発行

2023（令和５）年度

群馬県ＮＩＥ実践報告書

027 ‒ 254 ‒ 9933（編集局代表）
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