平成２７年度 北海道ニセコ高等学校 学校評価報告書
学校名北海道ニセコ高等学校

校長名田 邊 裕 二

実施日

平成28年2月8日

１ 学校教育目標
１ 自ら学ぶ態度を養い、科学的な知識・技術を身につける。
３ 勤労を尊び、強健な身体を育てる。

２ 自然を愛し、豊かな知性と情操を養う。
４ 個性の確立に努め、社会的連帯意識を養う。

２ 本年度の重点目標
一人一人の個性を重視し、自己実現を図るために（１）毎時間の授業への集中と学習意欲の向上による基礎・基本の着実な定着を図る。
（２）規律、礼儀を重んじた自律的な生活態度を育み、社会人としての資質を培う。
（３）学校の強みを生かした豊かな感動体験、克服体験を通して、生徒の人間的成長を図る。

３ 自己評価結果
学校関係者評価

教員による自己評価【教育活動】
項目

具現化のための方策

H26
H27
達成状況 / 評価

増減

生徒による授業評価、授業研究、研修成果の共有等による
1 授業改善と学び方指導の充実が図られているか。

3.1 B 3.1 Ｂ 0.0

授業規律の徹底、ベル席の励行、授業時間の確保等、生徒2 が学習する望ましい環境の確保が図られているか。

B 3.4 Ｂ 0.3

H26

H27

4 の充実が図られているか。

自己評価の 改善方策の適切さ
適切さ◆「分かる授業」を意識して授業改善を行い、基礎学力の定着を図る。
◆授業公開についての工夫・改善を行う。

【学習指導】

3.1
小規模校の利点、各コースの特徴を最大限に活用
学習障害など特別な支援が必要な生徒の把握と対応及び指して、生徒が自ら進んで 3 導法に関する研修の充実がなされているか。
2.6
学習する姿勢を育て、学力の向上を図る。
新教育課程実施に伴う新シラバスの計画的作成と高大連携改善の方策

項目平均◆授業時数の確保に向けて行事の精選を行う。

2.8 3.2

C 3.1 Ｂ 0.5◆特別な支援を必要とする生徒の把握と学校生活の問題点を教職員で情報共有していく。

2.5 C 3.3 Ｂ 0.8◆「何を教えるか」ではなく、「どのような能力を身につけさせるか」を考えて教育活動に取り組んでいく。

ＢＢＡＡＡＡ

ＢＡ

・読書をしないと読み解く力が身につかないので読書は大切であることから、読書の推進をお願いします。
・教科の専門性も深化が求められるため、専門教科のカリキュラムを今後検討して欲しい。

評価者の意見等

全教職員による日常を通した挨拶や望ましい言葉遣い、身だ5 しなみ指導等の計画的な指導が図られているか。

【生徒指導】◆効果的な身だしなみ指導を検討していく。

3.0 B 3.5 Ａ 0.5

いじめ実態の定点観測、個別面談の充実、生徒への意識づ

3.5
ニセコ高校生としての誇り 6 けなど、他者を思いやる指導の充実がなされているか。
を持たせ、組織的できめ面談に係る手順の見直しや研修への活用など、スクールカウ細やかな指導で、けじめ 7ンセラーの有効活用がなされているか。
3.5
ある学校生活を送れるよう支援する。
効果的な全校集会の在り方の検討と改善が図られているか。

◆全教職員の生徒理解について情報の共有を行うこと
で、生徒への声かけも含めていじめ根絶へつなげていき

A 3.1 Ｂ -0.4

3.1 3.4 たい。

A 3.6 Ａ 0.1◆スクールカウンセラーの活用は十分行っているが、面談内容等を先生方でさらに共有していく。
◆寮生や学校生活に不安を持っている生徒を中心ににおける生徒指導が多かったため、定期的な面談や保護者との懇談を実施し、内面的なフォローを行う。

2.6 C 3.4 Ｂ 0.88・多様化した生徒が入学することからスクールカウンセラー等との連携を強めて欲しい。

評価者の意見等
計画的な三者面談、進路開拓、職安・教育局との連携等によ9 る早期進路決定への指導がなされているか。

【進路指導】
指導の組織性・計画性を強化し、進路指導体制の完成度を高めるとともに、進路決定率100％を維持する。

10

進路資料の整備・配布、卒業生講話や保護者説明会の実施など、きめ細かな進路情報の提供がなされているか。

◆進路の自己実現に向けて適切な進路指導を行う。

3.2 B 3.6 Ａ 0.4◆継続して進路情報の提供を迅速に行っていく。

3.0 B 3.7 Ａ 0.7
2.8 3.6

各種資格取得や検定受検の奨励と指導の強化、目標の設定
11 と管理が図られているか。

3.1 B 3.6 Ａ 0.5◆基礎学力の定着を図りながら、自らの進路や目標に合わせた資格取得に取り組ませる。

新教育課程に対応した進路シラバスの改訂作業への着手がなされているか。

1.9 C 3.4 Ｂ 1.5◆進路シラバス（進路指導資料）の作成を行ったが今後の活用と改善を行い、生徒の実情に即した資料の作成を3.0 B 3.9 Ａ 0.9◆外部講師を活用した講話を次年度も継続して実施する。

12

・生徒の進路実現のため、効果的な指導を行っている。

評価者の意見等

13【健康・安全指導】

性や薬物など教科や講話を通した心身の健康や安全に関する指導の充実が図られているか。
学習する場としての学校環境の美化意識向上への取組がな

健康や体力増進、食育に 14 されているか。
係る指導を充実するととも施設設備の日常的な点検や防災訓練等による教職員の危に、学校が安心安全であ 15 機管理意識と実践力の向上がなされているか。
る学びの場所となるよう危機管理体制を整備する。
危機管理マニュアルの点検と更新、教職員間の共有の徹底
16がなされているか。

3.2 B 3.9 Ａ 0.7◆学校保健委員会において、安全計画の立案と保健室

2.8 3.4 利用状況などについて学校医の助言を受けて生徒の健2.7 C 3.1 Ｂ 0.4

康面をサポートしていく。
◆日々の校内巡回の中で施設設備の点検を行う。

2.1 C 2.7 Ｃ 0.6◆危機管理マニュアルの不断の点検と更新を行う。

・今後も性や薬物等に関わる講演会を積極的な活用をお願いしたい。

評価者の意見等【学校運営】
項目具現化のための方策

H26年度 H27年度
達成状況 / 評価増減

H26

H27

学校評価委員会の機能を活用した学校評価の推進と学校改1 善の強化がなされているか。

【信頼される学校づくり】

自己評価の 改善方策の適切さ
適切さ◆改善方策を具現化し、改善に取り組む。

2.8 B 3.4 Ｂ 0.6◆さらに学校ホームページの充実させ、学習や教育活動を理解していただけるよう情報提供していく。

学校だより、webページ、ニセコ高校日記等を活用した情報

2 提供の充実なされているか。
3.4
町立学校の利点を最大限に活用し、保護者や地域意見発表やプロジェクト活動など教育活動を広く保護者や一社会とともに、互いに連般町民へ紹介する事業の充実なされているか。
3.5
携・協力して生徒を育て 3る。

B 3.6 Ａ 0.2
3.2 3.7

A 4.0 Ａ 0.5◆生徒・保護者・地域から信頼のある学校づくりのため職員研修の充実と個に応じた指導に取り組んでいく。

3.0 B 3.9 Ａ 0.9◆次年度以降も今年度以上の幅広いメディアを活用した広報活動を積極的に取り組んでいく。

テレビやラジオ、新聞など、メディアを活用した広報活動の充4 実が図られているか。

改善の方策

項目平均ＡＡＢＢ

Ｂ

Ｂ

・町と高校が連携して町花の栽培にチャレンジしてもらっている。町立高校として子のような活動を大切にして欲しい。
・町の高校の位置付けとして「考える力」「生きる力」を付けさせて欲しい。
・町中をフィールドとしていろいろな所で活動して欲しい。

評価者の意見等

内容の充実と精選による諸会議の効果的な運営と活用と課
5 題解決サイクルの確立がなされているか。

【組織運営】

教職員と管理職、管理職間及び事務部との報告・連絡・相談
6 体制の強化が図られているか。

校務支援システムの円滑な導入とペーパーレス化への移行◆「報告・連絡・相談」の徹底が円滑な教育活動と効果的な生徒指導のために必要であるため徹底する。特に生徒

2.8 B 3.0 Ｂ 0.2

教職員一人一人の力を組織として大きな力とし、協記載事項に係る不備のチェック、総点検による内規集の完成
2.7
働意欲に満ちた活力ある 7 が図られたか。
学校づくりに努める。
8 など効果的な活用がなされているか。

◆事前に議題の要点を確認し会議の短縮を図り効率的な会議運営を行う。

2.8 B 3.1 Ｂ 0.3

2.8 3.4 情報は組織的に指導ををするためしっかり情報共有をする。

C 3.7 Ａ 1.0◆内規集の見直しは、継続的に行い、実態に即したものとなるように取り組んでいく。

2.9 B 3.7 Ａ 0.8

・「内規集」は実態に即したものであることが大切なため、今後も継続した見直しをお願いしたい。

評価者の意見等
和やか、かつ学究的、互いに高め合う本校らしい協働体制の9 維持、強化がなされているか。

【教職員の資質向上】
10

研修の奨励と研修成果の積極的な還元、共有がなされているか。

教えるプロとして絶えず資質向上に努めるとともに、短時間の繰り返し研修による服務規律の保持、私費会計マ
教育公務員としての服務 11 ニュアルの策定がなされているか。
規律の保持に努める。
12

評価者の意見等

学校課題に応じた先進地視察など研修の適切な実施による資質・能力の向上がなされているか。

◆教科や分掌が組織的に連携する。

3.0 B 3.2 Ｂ 0.2
3.0 B 3.2 Ｂ 0.2
2.8 B 2.6 Ｃ -0.2

◆積極的に教員研修の声かけを行い、資質向上に努める。また、研修後の報告会も実施し、学校全体で研修を共有できる体制づくりを行う。
2.8 3.0 ◆服務規律の厳正な保持や私費会計マニュアルなどの研修を行う。

◆教育委員会と連携し、視察や研修等積極的にスキル2.5 C 2.9 Ｂ 0.4
アップに努める。
・先生方には、教科や部活動、生徒指導等多方面にわたり、熱心にご指導をいただいている。次年度も引き続きお願いしたい。