CAMBRIDGE
JA PA N BOOKLE T
全国の学校現場の様子

洋書教材を活用した取り組み

ケンブリッジ英語検 定の活用法
オールイングリッシュで書かれた検 定教科書の授 業 実 践
C E LTAの手法にもとづいた指導例

教 員養 成課 程におけるT K T・C E LTA教材の活用例

C amb r idge Par t n e r sの取り組み
世界で通用する英語教授資格・英語検定試験
文部科学省関連事業

2 0 2 4- 2 5
Cambridge Japan Booklet 2024-25

CAMBRIDGE JAPAN BOOKLE T

このBookletを手に取ってくださった先生方へ
現場で英語を教える先生方と日々対話をしていく中で、多くの先生が同じような疑問を抱いていることに気がつきました。

「外国の出版社の教材って、みんなどうやって使っているの？」「〇〇を教える授業って、他校ではどんな工夫をしているのだろう？」など、そんなお声を先生方からいただくうちに、「あの先生の授業の様子を他の先生にお伝えしたい」「あの先生の教材の使い方を紹介したい」「先生と先生を繋ぎたい！」という想いが募り、日本中の先生方にご協力いただきこのBookletを作成しました。
Booklet制作も今年で5年目を迎えました。
Cambridgeは、「授業の新しいアイディアが欲しい」「他校の先生はどんな工夫をしているか知りたい」
そんな思いをお持ちの先生方に、このBookletをお届けしたいと思っています。
お手に取って読んでくださった先生方の日々の授業に、ほんの少しでもお役立ていただけますと幸いです。
Cambridge University Press & Assessment
English - Japan

お問い合わせCambridgeの教材、試験、コンテンツおよびサービスなどに関してご相談やご質問がございましたら、English部門のスタッフまでお気軽にお問い合わせください。

Hello, Iʼm Andrew from
Hong Kong. I am
interested in various
sports and enjoy cooking
curries and Chinese food.

Andrew

Tomomi

ダイビング、スノーボード、食べることが大好きです。
Japan English Teamの統括として、Work hard, play harderをモットーに日々楽しんでいます。

沖永良部島出身。一部の関東エリアと九州・沖縄を担当しています。週 末は動物と触れ合ったり琉球舞踊を踊っています。

埼玉生まれ、埼玉育ち。仕事と子育てに日々あっぷあっぷしながら奮闘しています。美味しいものを食べることと、バスケットが大好きです。
Yuasa

Nanae

David

青 森県出身。よく食べ、よく働き、よく寝るがモットーです。スキーと温泉が好きです。

福岡県の小倉出身。ケンブリッジ英語検定のファン歴26年。通訳の方のこぼれ話を聞くのが大好きです。

My name is David, and I am originally from Los
Angeles, though I have now been in Japan for
18 years. I enjoy playing and watching sports,
and love traveling around with my family.

Azusa

ジャズピ アノ弾
きにあこがれる
大 阪 人です 。食
べることと旅行が大好きです。

Nagako

QRからは担当エリアマップがご覧いただけます。

Tomoe

東京生まれ。家が大好き。
イベントなどでお会いした際にはお声がけいただけると嬉しいです。

横浜出身です。フリーな時間は、皇居や自宅周辺をよくジョギングしています。もっと速く走れる様、皆様からのアドバイス絶賛募集中です。

Hi, my name is Riaz. I am originally from
London, England but have lived inJapan for now 19 years! I love playing
sports and finding good restaurants!
NorikoRiaz

Hiro（ロジスティクス担当）

Contents

全国の学校現場の様子
1. ケンブリッジ英語検定導入校の取り組み
東洋大学京北中学高等学校（東京都）

P.02

2. 中等教育学校での6年間の洋書教材を活用した取り組み
佐野日本大学中等教育学校（栃木県）

P.04

3. オールイングリッシュで書かれた検定教科書の導入〜1年目振り返り
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎（大阪府）

Ma p o f

s
t
r
e
o
l
k
h
t
o
Bo Au

P.06

4. 新コース設立と洋書教材を活用した取り組み
浪速高等学校（大阪府）

P.08

5. 国際的英語教授資格CELTA
─ おすすめの理由と授業での活用 ─
県立城ノ内中等教育学校（徳島県）

P.10

6. 教員養成課程における
TKT・CELTA教材の活用
千葉大学（千葉県）

7.

P.12

Using TKT for
English Teacher Education
岩手大学（岩手県）

Bookletでは日本中の先生方に授業での経験や素晴らしいアイディアを共有いただいております。今年は
P.13のエリアの先生方にご協力いただきました。

ご協力いただいた先生方、誠にありがとうございました。

Cambridge Partnersの取り組み
Cambridge English School
8. 工学院大学附属中学校・高等学校（東京都）

P.14

9. 北星学園女子中学高等学校（北海道）

P.15

Cambridge Better Learning Partner
10. 近畿大学附属高等学校（大阪府）

P.16

11. 高槻中学校・高槻高等学校（大阪府）

P.17

Teacher Development：世界で通用する英語教授資格
CELTA

P.18

TKT ／ DELTA

P.19

Cambridge Exams：世界で通用する英語検定試験
ケンブリッジ英語検定

P.20

Linguaskill

P.22

IELTS

P.23

文部科学省関連事業
英語教員研修P.24

高等学校英語検定教科書

P.25

ケンブリッジのデジタルツール ／ デジタル教材

P.26

おすすめ教材

P.28

Price List

P.36

01

Teacher’s Voice1

ケンブリッジ 英 語 検 定 導 入校 の取り組 み

Shingo Imahashi
今橋 伸悟 先生

東洋大学京北中学高等学校（東京都）

ケンブリッジ英語検定を導入した理由

ケンブリッジ英語検定の活用方法

ケンブリッジ英語検定導入のきっかけは「大学入試英語成績提供

現在、本校では高校1年の夏にA2 Key for Schoolsを実施し、高システム」でした。

校2年の冬にB1 Preliminary for Schoolsを実施しています。実施

それまで本校では各種検定の中から英検に絞って英語4技能検定の主な目的は、使える英語を身に付けるための「英語学習の定期を教育活動に取り入れていましたが、新制度への備えとして生徒の健康診断」です。

大学進学にとって有利な選択肢を改めて検討することになりましケンブリッジ英語検定にはテストごとの合格・不合格があります

た。検討の結果、以下の理由で英検以外の候補の中から選んだのが、それよりも技能ごとのCEFRに注目するようにしています。知らがケンブリッジ英語検定です。

ず知らずのうちに偏った学習の仕方をしていないか、生徒は成績理由の1つ目は、自校を会場にして実施できることです。生徒が実表を見て自覚することができるようになります。また教員も成績の力を最大限に発揮するためには、余計な心配をせずにいつもの教全体傾向を見て課題の内容やそのレベル、そして課題の出し方を室で受験できると良いだろうと考えました。

より一層工夫するようになりました。

2つ目は、スピーキングが対面式であることです。今でこそPC操作に不安を感じる生徒はほとんどいませんが、当時は生徒の側だけ
でなく、むしろ教員の側にPC操作への不安が強かったこともあり
ますし、学習段階では人間を相手にスピーキングに取り組んできていますので、自然な発話のためにはやはり対面式が良いだろうと考えました。
3つ目は、生徒のレベルに合わせたテストを選べることです。いわ
ゆるマルチレベルの試験には難しい問題も多く、苦戦を強いられることが予想されました。
4つ目は、運営面の利便性です。1日で完結することに加え、団体実
施の場合、試験監督や運営スタッフはケンブリッジ英語検定の試
験センターが派遣してくれますので、教員の負担を増やすことなく導入を決めることができました。
結局のところ、大学入試英語成績提供システムの導入は見送られることになりましたが、以下に述べる新たな価値を見出し、現在も引き続き教育活動に取り入れています。

02

ケンブリッジ英語検定を受けている生徒の反応

ケンブリッジ英語検定

実施後Googleフォームを使って生徒に自由に感想を書いてもらっ

ケンブリッジ英語検定は、英語学習を楽しく、効果的で、達成ています。

感のあるものにする国際的な英語能力検定試験です。学校

様々な感想が寄せられるのですが、比較的多い内容としては「実（幼小中高）、高等教育、一般、ビジネスパーソン対象の資格試

践的な試験だと感じた」「 自分のレベルを確認できた」「 面接が試

験を提 供しています。P r e A1 St a r t e r s , A1 M ove r s , A 2

験官2名対受験者2名という形式で新鮮だった」といったものがあFlyers, A2 Key, B1 Preliminary, B2 First, C1 Advanced, C2

ります。単語と文法を覚えればそれだけで直接得点につながるとProficiencyの7レベルの試験から成ります。A2〜B2の検定にはいうタイプの問題ではなく、考えて判断して解く問題が多いことか「for Schools」として中高生を対象とした試験もあります。

ら、上記の「実践的」という感想になるのではないかと思います。ま詳細はP.20をご覧ください。

た、高度な語彙や構文の理解が求められるわけではなく、普段の授業で出てくる、なじみある表現をテストを通じてどの程度活用できるのか試されていると感じたことが、「 自分のレベルを確認できた」という感想につながっているのではないかと考えています。ス
ピーキングについては「とても緊張した」という生徒がいる一方、中高生向けケンブリッジ英語検定

for Schools「カジュアルな感じでとても楽しかった」という感想も多く聞かれます。様々な要素が重なって生徒の英語力や意識は変化しますの

A2 Key for Schools

で、ケンブリッジ英語検定だけを切り分けて成果を評価すること「書く」「 話す」といった簡単な英語や日常は難しいのですが、生徒にとって「特別な体験」になっていること

会話を使える生徒を対象とした初級レベル

は間違いなさそうです。

（CEFR A2）の試験です。
サンプル問題スピーキングテスト

今後の目標

試験官2名対受験者2名の形式を動画で確

EFL環境での英語学習は自ずと知識獲得に偏る傾向があるように認できます。

思います。また日本の中学校・高等学校における英語教育という文

サンプル動画脈の中では、知識重視の大学入試がゴールであることは間違いありません。そして希望の大学に進学したいという生徒の切実な思いを叶えたいと心の底から願わない英語教師はいないでしょう。

B1 Preliminary for Schools

ケンブリッジ英語検定はそうしたしがらみの外にいて、ESLとして英語の基礎をマスターし、日常で必要な実の英語を評価します。今後は、留学生との交流イベントやホームス

践的な英語力を持っている生徒を対象とし

テイ、海外の専門家との対話を含んだ探究学習のような実践的なた中級レベル（CEFR B1）の試験です。

英語活用の場面で、生徒が自信を持って普段の英語の授業で得たサンプル問題

知識を活用できるようにするための英語学習につなげていきたい
B2 First for Schoolsと考えています。

英語を話す環境で自信を持ってコミュニ
ケーションを取るために必要な英語力を持っている生徒を対象とした、CEFR B2レベルの試験です。

サンプル問題教材

Practice Tests

DigitalA2 Key / A2 Key for Schools

B1 Preliminary / B1 Preliminary for Schools
ケンブリッジ英語検定作問団体であるCambridgeによる、
ケンブリッジ英語検定公式問題集

03

Teacher’s Voice2

中 等 教 育 学 校 で の 6 年 間 の 洋 書 教 材を 活 用した取り組 み

Yuki Ohashi
大橋 優生 先生

佐野日本大学中等教育学校（栃木県）

話が出てくるのですが、このホテル、実は廃業してしまっています。
そのことを知ったのは、授業後に自ら調べた生徒からでした。国語の授業で昔、『 山月記』という作品を読んで、中島敦さんの小説を読み漁った経験が私自身あります。同じような経験が英語の授業

使用教材
Uncover, Making Connections, Unlockでも起こるというのは、私にとって驚きでした。内容が面白いと思うからこそ、多少長い教材でも粘り強く情報を取りたいと思えるのだと思います。6年生（高校3年生）では、Making Connectionsという教材を使っているのですが、当教材は内容が面白いとの言葉が生徒から出てきます。例えば、Unit 1では出生前診断について

ケンブリッジの教材を活用した取り組みとその結果「自分ならどうするか」を様々なシチュエーションを仮定して議論する活動があります。ただ事実を読んで学ぶだけでなく、それを自私自身のケンブリッジの教材との出会いは、6年前のCambridge

分のこととして置き換えることで、より実感を持って学ぶことがでDayでした。そこで、様々なワークショップに参加させていただき、きる工夫が随所にあります。シビアなところまで話し合いが行われ英語の授業はこんなにも楽しく、ワクワクしたものにできるのかていたり、少しヒヤヒヤする事もありました。また設問についても、と、感動したことを今でも思い出します。帰りの電車で審査見本に単に読めていれば解けるというよりも、複合的に情報を照らし合

目を通しながら、その翌日には英語科で導入したいと提案しましわせたり、事実の中でもどれが一番優先度が高いかを考えたりた。そこからケンブリッジの教材とともに、自身の授業について試するものが多々あります。設問についてだけでも、話し合い活動

行錯誤や悪戦苦闘しながら6年間、持ち上がりの生徒たちと歩んでができる教材です。

きました。まだまだ、私の授業は日々進化している途中ではありま

次に、「 状況設定」です。例えばUnlockという教材では、健康にますが、ケンブリッジの教材を使用して6年過ごした生徒の卒業といつわるテーマが出てきます。その際に、ペアで患者役と医師役に分う節目に、「 取り組み」と「成果」、「 今後の展望」について書かせてかれて、活動するSpeaking activityを行った際の出来事です。生いただこうと思います。

徒は活動を始める前に、机の位置をアレンジして廊下から入室し、まるで診察室かのような状況で活動を始めたのです。ケンブリッジ

取り組みの教材は、教員側が一から準備しなくても、たくさんのActivityが準備されています。そこに、我々が生徒にとって身近な状況設定を

まず、私がケンブリッジの教材を導入したいと感じた理由を少し少し加えるだけで、生徒は驚くほど積極的に活動に参加してくれる

具体的に思い出してみたいと思います。6年前のCambridge Dayと思います。また、伝えたいことだからこそ辞書などを使って表現の際に、実際に生徒役として模擬授業を受け、他の先生方とアクを調べ、実際に使ってみるという、英語学習に欠かせないサイクル

ティビティをする中で、自分の頭の中が英語でいっぱいなことに気が、指導しなくても身についていきました。

づいたことが一番大きなきっかけでした。同時に、自分自身の英語

以上のように、ケンブリッジの教材とともに生徒とActivityを楽しの授業が、英語の授業と言いながら、参加する生徒の頭の中は日み、時にその内容について調べたり深めたりするうちに、私自身の本語でいっぱいで、実際に英語を使用する場面のあまりの少なさ

授業は説明することよりも、生徒と共に活動する授業へと自然にに愕然としました。このことが契機となり、私の中でこの6年間の変容していったように思います。

継続したテーマは、いかに授業中の生徒の頭の中を英語でいっぱいにするか、ということに尽きました。そのためには「教材選び」と「状況設定」が大切だと6年間を振り返ると改めて感じ、また、ケンブリッジの教材はその2つを教員側の負担感少なく叶えることができると思います。
まず「教材選び」です。前期課程でUncoverという教材を使用してUncover

いましたが、コンテンツがオーセンティックで非常に面白いことが

4 Levels（10 Units/Book）

大きな特長だと思います。映像教材もあり、実際に海外に行ったかのような気持ちになれます。例えば、熱帯雨林の中にあるホテルの04

教材

DigitalA1, A2, B1, B1+

世界中で撮られた魅力的なDiscovery
Education TM のビデオを通して、教室にいながら世界の文化や生活について学べる中高生向け教材

成果

今後の展望

本校における導入の際の大きなハードルは、大学受験に対応でき

今私が授業をする中で、変わっていきたいポイントは2つあります。

るのかという疑問、不安が大きかったように思います。しかし6年間

1つ目は当たり前のことですが、私自身の英語力の向上です。これを終え、私の結論は「大丈夫です」ということです。全国の日本大は終わりのない旅路なのだと思います。生徒のインプットの少な

学付属校が受けるテストがあり、当校では学年全体の平均が毎回くない部分は、我々英語教員の発話が含まれます。その発話がネ1位という快挙を成し遂げることができました。また、得意な英語を

イティブ的な流暢さである必要は個人的にはないと思いますが、使って様々な入試に果敢に挑戦し、成果を上げることができたと

適切なフィードバックや生徒自身の表現の幅を広げる上で、我々思っています。

の英語力は基本であることは言うまでもありません。この点でも確かに私自身、毎年日本の大学受験の問題を解くと、多くの大学で洋書を使うことのメリットは大きいように思います。何せマニュアル

文法問題や和訳問題が出題され、その内容も非常に細かく複雑なから全て英語ですので、おのずと英語力を高める一助になっているものが多いように思います。ですが、6年間を振り返って今思うことと思います。

としては、内容無しで様々な表現を切り取られた問題に何度も触れ

2つ目は、自身を振り返って考えてみたいと思います。6年間を振りたところで、結局身につかないのではないかということです。大学

返ると、生徒に活動させたいという思いからとにかく活動重視で入試に挑む受験生として、生徒はラストスパートともなれば文法問と、いわばアクセルを踏む場面が多く、一度立ち止まって生徒自身

題集に取り組む生徒もいました。その時、生徒が口をそろえて言うが自らの活動や表現について、適切に振り返る機会が十分に与えのは「どこかで見たことある」「 あの時の、あの文章で見た」といっられなかったという反省があります。振り返って考えるというのは、たことです。これが、一定の成果を洋書で出せた大きな要因だと思言い換えれば生徒の活動前後の変容を見取るということだと思いいます。結局、洋書で学習を進める中で、冒頭に述べたように頭のます。様々な研修などを通じて、1回1回の活動の中での生徒の変中が英語でいっぱいになり、結果として莫大な英語のインプットが容を促し、それを見取る力を身に付けていきたいと思います。様々

自然と得られたのだと思います。見たこともない表現を、無味乾燥な研修にできうる限り参加しておりますので、もしお会いできる機な問題形式で暗記することは大人でも苦痛です。まずは、たくさん会があれば、情報共有できると嬉しいです。

のインプットやアウトプットの中で、様々な表現に出会うことが大切だと思います。そんな機会を、ケンブリッジの教材を使いながら自然に生徒に提供することができたように思います。

教材

教材

Making Connections
5 Levels (4-8 Units/Book)

6 Levels（8 Units/Book,
Basic 1st ed.: 10 Units/Book）
分冊版あり（Level 2 & 3）
Pre-A1, A1, A2, B1, B2, C1

DigitalA2, B1, B2, C1

大 学レベルの学 術 的な内 容を読 みこなす力を養うとともに、語彙力、ク
リティカルシンキングスキルも強化

Unlock 2nd ed.

Reading, Writing
and CriticalThinking

Listening, Speaking
and CriticalThinking

Digital

易しいレベルから始められるE AP教
材 - 世界中で撮 影された質の高い映 像と学術的なトピックで 、言 語だ
けでなく批判的思考力を強化

05

Teacher’s Voice3

オール イングリッシュで 書 かれ た
検 定 教 科 書 の 導 入〜1年目振り返り
Naoki Tachibana

立花 直樹 先生

大阪教育大学附属高等学校
天王寺校舎（大阪府）
使用教材
Cambridge Experience

ケンブリッジの検定教科書を初導入
新学習指導要領のもと学ぶ最初の学年の検定教科書を選ぶにあネイティヴ・スピーカーとのティーム・ティーチングを含む授業実践

たって、生徒の知的好奇心をくすぐるもの、教科横断的で探究的な

週3回の授業のうち1回はネイティヴ・スピーカーとのティーム・

トピックが含まれているもの、本校の生徒に身につけさせたい資

ティーチングの授業です。Cambridge Experienceは全て英語で質・能力を高められるものを基準としました。そのなかで、ビジュア

書かれた教科書ですので、ネイティヴの先生も教科書を使ってのルも中身もこれまでの検 定教 科 書とは異 なるケンブリッジの授業デザインが容易です。Unitの計画を立てるときに、どの部分をCambridge Experienceが候補に挙がり、教科会議で検討した

ネイティヴの先生に担当してもらったら効果的かを考えて、時には結果、「 私たち教員もチャレンジしましょう」という前向きな雰囲気

教科書の順序を前後させて、生徒が最終ゴールに向かっていく道

で採用が決まりました。

筋を立てるようにしています。また、実情にあわせてカットする活動を決めます。

Cambridge Experienceのアプローチ

各授業では、生徒の学びを支援するためにスライドやワークシー
トを使います。また、その日の授業あるいはUnit全体で考えていき

まずは教科書のアプローチが全く違うと感じました。当然、イギリ

たいBig questionを提示して、学びの方向付け、動機付けをしまス英語が使われているのも大きな違いですが、特に文法の配列やす。Unitの計画ではリーディングをメインにすることがほとんどで語彙の扱い方がこれまでと異なります。文法はそれぞれのUnitの

すが、大切にしているのは、ブレーン・ストーミングや背景知識の活動で必要なものに絞られていて、少し易しめでもあり、授業で文確認といったプレの活動、リテリングや自分の考えを表現するポス法解説がメインになることはありません。語彙はそのUnitで扱うトトの活動です。前述の通り、語彙がトピックごとに学ぶ構成になっピックに関連したものとなっており、テーマごとに語彙を増やしてていますが、トピックを超えて使う使用頻度の高い語彙についていくという語彙習得の理論がベースになったものです。最も良いと学ぶ場がないため、教科書本文に出てくる重要語彙については受感じる部分は、リスニング教材が動画であるという点です。ただ音

信語彙・発信語彙に分けたリストを配付するなどの工夫をしていま声を聞くだけでは難しさを感じてしまうものも、動画であれば言語す。

以外の情報が理解を手助けしてくれます。また、文化や習慣など見て感じる部分もあり、非ネイティヴによるインタビュー動画など
は、生徒の価値観や英語を学習するうえでのマインド・セットに影響を与えるものと思います。
教材

Cambridge Experience
高等学校学習指導要領に対応した、
英語コミュニケーションの検定教科書

06

まずは、シンプルに面白いです。プレ活動用の問いからポスト活動

Cambridge Experience
授業実践例

用の問いまで、生徒が自分と向き合って表現する必要がある、した高等学校英語検定教科書『Cambridge Experience』
を採用してくなる問いになっています。この教科書に沿って進めていけば、気いる全国の学校の授業実践例は、
下記QRからご覧いただけます。

1年目を終えての感想と目標

づいたら英語の力も色んな背景知識や思考力もついていくのだろうなと思う一方、各Unitに40前後用意されている活動のすべてを扱うと、生徒にとって流れ作業のようになってしまう恐れもあります。生徒に身につけさせたい力や教師の強みに応じて、適宜活動を選んでいくのがこの教科書の良い使い方なのかなと感じていま

中村学園女子中学高等学校（福岡県）

す。楽しみながら学ぶこと、クリティカルに考えること、教科書の英語が入口となって教室や学校の外に広がる世界とつながること、自分の学びをすることを目標にしています。
鶏鳴学園青翔開智高等学校（鳥取県）

高等学校で英語を教えていらっしゃる先生方へ
この教科書を手に取った先生方は、従来の検定教科書との違いに
最初は戸惑うかもしれませんが、先生方一人ひとりの強みやこれま
でのご実践を活かすことができるものだと実感されることでしょう。Cambridge Experienceのトピックや問いの持つ力は教師を

佐賀県立佐賀北高等学校（佐賀県）

クリエイティヴにし、生徒の好奇心をくすぐるものです。コンテンツ
も英語のレベルも少しチャレンジングではありますが、オーセン
ティックな教材を使って生徒が学ぶ場をつくる仲間が1人でも増えるとうれしいと思います。

授業実践例は、Cambridgeのホームページに掲載しております。

Cambridge Experienceの詳細はP.25をご覧ください。

07

Teacher’s Voice

4

新コース設 立と洋 書 教 材を 活 用した取り組 み

Kaori Tai
田井 香織 先生

浪速高等学校（大阪府）

国際コースでの取り組み
心理的安全性の確立
プレゼン、ディベートを授業に取り入れることは、日本の高校にとってまだまだ挑戦です。なぜなら未だにクリティカルシンキング

使用教材
Shape It!

は「批判すること」であり、それをしてしまうと人間関係が悪くなるからです。
「 クリティカルシンキングは批判ではなく複眼思考だ」と、いくら言葉で言っても生徒は納得できません。よって、いわゆるクラス開きは何を言っても批判されない空間作りにかかっていると思います。

新コース設立のプロセスと成功の秘訣

語学研修

私は本校の国際コースで担任と英語の授業を担当しています。国フィリピンで2週間、生徒たちは現地の大学と高校で学びました。

際コースの特徴は以下の通りです。

まるで別人のように生き生きして、日本では見たことのないような積極性を見せて自由に学び、遊び、生徒の世界観を変えてくれる・英語の授業は英語のみ

ような2週間でした。温かい現地の受け入れに感謝するとともに、・教室内での日常の簡単なやりとりは英語でおこなう

生徒らのこれまでの積み重ねがついに花開きました。語学研修以

・担任はCELTAもしくはCELT-Sを所有し、英語の授業を担当する

外にも、オンライン交流会や文通など、グローバルクラスメイトを

・2年次11月に海外語学研修に全員参加する

つくるつもりで海外とのつながりを模索してきました。また、2023

・様々な課外活動に取り組む

年は、海外からの語学研修生を数日間受け入れることが決まっています。ハートフルな歓迎を受け、魂を突き動かされるような体験

新たに国際コースを設立するにあたり、思いもよらないほど大きなをした彼らが「今度は自分たちの番」とやる気を出しています。こ

苦難が多々ありました。新しいことを始めるときは「失敗してもとものような体験を数多く提供できることも、モチベーション維持以と」という心構えと覚悟が必要で、Chalk and TalkからStudent

上の支えになっています。語学研修を経て、生徒にとって海外がcenteredに「変える」というより「正す」という強い信念を持って外の世界ではなくなり、今では海外の大学進学を目指す生徒もコースの設立に取り組み、他の先生方のご支援とご協力のおかげ

少なくありません。

で無事に国際コース開設に至りました。
アウトプット重視の授業
教材に載っている質問から得たテーマをもとに生徒が話し合い、着想を得て、内容を発展させていきます。特に大事にしているのは
自分の半径1メートルで起こったことを、効果的に語れるようにするということです。日本では自分のことをストーリーとして語ることを控える文化の中に生きる傾向がありますが、異文化コミュニケー
ションにおいてはまず「自分語り」です。語学は「何を学ばされるか」より「誰と学ぶか」であり、教師が喋るのではなく生徒に喋らせなければいけません。また、四技能をバランスよく伸ばすのが理想ではありますが、2年の1・2学期はSpeakingに70%は割いたイメー
ジです。そこまでしてようやく、他の技能とバランスが取れます。また、生徒たちは、Accuracyにおいてはこちらが指摘する何倍も気にしているので、1・2学期はFluency重視を貫きました。このような、アウトプット重視に切り替えて、一番分かりやすい変化は日本
語での授業で見られ、昨年とは別人のように質問するようになりました。まだまだ苦労はありますが、自分の経験や意見を表現することに躊躇する生徒はいないように思います。
※英検 ®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。
08

英検での成果
本校は英検を全校実施しております。以前は、補講や宿題で厳しく英検対策を行ってきましたが、今年はケンブリッジ教材をフル活用することだけに集中し、いわゆる英検対策はほぼ行っていません。
英検対策をしないというのは勇気が要りましたし、特にリスニング
や面接については、生徒は練習無しで挑みましたが、結果を見てみると過去に担当したクラスよりかなり点数が高く、想定より圧倒的に良い結果が出ました。今後、本コースではIELTSの練習問題に取生徒からの反応

り組む予定です。

一年生のとき、「 本気で話そうとするのは恥ずかしい」と思って教員としての学びいたけれど、二年生になってShape It!で海外にいるような授業を受けるようになったら、「 本気でやらなかったら恥ずかしい」と思うようになった。特に発音は、これまでわざとカタカナ発音にしていたのをやめて、先生を真似て話すようになりました。

国際コース設立にあたり、校内で力になってくださった先生方には、いつか恩返ししなければといつも思います。
そしていろいろな学校の先生方がこれまで助言を下さり、励まして下さいました。授業見学や、資料の共有までして下さったこともあります。特に近畿大学附属高等学校や高槻高等学校の取り組みからは多くのことを学ばせていただきました。Life-long-learnersのイディオムをシチュエーションで学ぶようになって、忘れにくくなったと思います。あと分からない言
葉があるとき、辞書を見るより授業で質問したほうがしっかり理解できることが分かりました。何よりそのほうが楽しく勉強できます。

リーディングのとき、知らない単語を全部辞書で調べながら読まないと気が済まなかったけど、今は文脈から推測できるようになりました。

育成をゴールに掲げている私にとって、先生方の謙虚な姿勢と学び続ける姿が大いに励みになりました。教師は生徒とともに、いえ、それ以上に学び続けるべしという姿を目の当たりにしました。
数年前には想像もできなかったほど、多くの方々とつながり、国際コースが成り立っていることが、宝だと思います。

教材

Shape It!
4 Levels（9 Units/Book）

DigitalA1+, A2, B1, B1+

Uncoverのエッセンスを引き継いだ
コースブックライフコンピテンシーと学習者の自律性を育てることに重点を置いた中高生向け教材09

Teacher’s Voice5

国 際 的 英 語 教 授 資 格 C E LTA
─ お す すめの 理 由と授 業 で の 活 用 ─
日本国内の先生にCELTAをお勧めする理由

Daisuke Izumi

私はこれまで多くの英語教育セミナーや講習会に参加し、著名な

和泉 太輔 先生

先生方から多くの学びをいただいてきましたが、全て受動的な学

県立城ノ内中等教育学校（徳島県）

びでした。振り返ってみると、私は有名な先生のお話や教育書の中に、今の悩みをすぐに解決できる攻略法を求めていたように思います。しかし現在、学校では受動学習には限界があるので「自律した主体的な学習者」を育てようとしており、私は生徒に自律して自らの脳を動かし体得する学習を行うように言っています。私たちの研修はそれと同じであるべきではないかと考えています。では今の日

CELTAを取得した理由とその経験

本国内で、ある程度の時間をかけてTeacher Trainingの資格を持った講師から「能動的」にEFLの理論を学び、その理論をEFL現

新学習指導要領に向けて4技能5領域を効率的に指導できない場の指導に直結できる授業実践演習とそのフィードバックを含むかと思考している時に、ロンドンにて1ヶ月間、英語指導 研 修を

セミナーはあるのでしょうか？私の知る限り、CELTAしかないよう受ける機会を持ちました。そこで担当の先生から紹介され、初めに思います。すなわち、授業中に英語を効果的に用いて指導するてC E L T A に 出 会 いました 。現 場 の 指 導とより深く直 結 する

ためにはCELTAのノウハウを学び体得する必要性は十分にあるよ

CELTAの授業を見学し、英語を用いて外国語話者（EFL）の生徒

うに考えます。通訳者になるためには通訳学校でノウハウを学び

へ英語を指導するためのヒントがあると強く思い、私はイギリス

体得しないと、たとえ英語運用能力に非常に長けている先生でもの大学院 修了と同時にロンドンでCELTAを取得しました。実際

難しいのと同じだと思います。もちろん今は、TranslanguagingののCELTAコースは学びが非常に多く、予想以上に濃い内容で毎考え方から第1言語である日本語を効率的に指導に使用するのが日が刺激にあふれ、英語指導向上に向けて没頭することができ有効とされています。CELTAでの学びとTranslanguagingの考え

本当に楽しかったです。特にCELTAコースを長年指導しているの両方に精通しておけば、多様な場面に臨機応変に対応できるの

Dav i d R i d d e ll氏に師事することができたのは幸運でした。同ではないかと思っています。多忙な毎日で時間が取りにくいとは思僚はイギリス人、ドイツ人、チェコ人、中国人の14人で、非常に優いますが、オンライン受講もできますので、多くの先生にまずはイン

秀で熱心な仲間にも恵まれ、午前中は各種指導法の講義、午後

ターネットでCELTAについて調べていただければ幸いです。

は実際に授業実践（教育実習のようなもの）または同僚の授業
見学と振り返りというスケジュールでした。
私は大学院で英語教授法の理論については学ぶことができていCELTAで学んだことを授業でどう活かしているかたので、その理論を現場でどのように運用するのかについてより

CELTAで厳しく指導を受けたmeaning / form / pronunciation

深く学ぶ機会となりました。しかし授業実践では、実際に多国籍への意識を常に頭に入れて授業案を作成しています。特に「音」ので年齢層も多様な生徒に英語を使って英語を指導する難しさを

prosody（ e.g., sentence stressやlinking）への意識を私は強く痛 感し 、毎日深 夜まで 指 導法 を考えましたが 、毎 回 授 業 後に持っています。また、授業中のCCQの活用はとても効果的だと感Davidや他の講師、または同僚から理にかなった建設的な指摘をじています。文法指導に関しては、英語だけでなく日本語でCCQ

多数 受け、悩みに悩みを繰り返した1ヶ月でした。8回の授業実やtime lineを用いて特定の文法を含む文の意味の理解を促して践を通して、meaning / for m / p ro nunciatio nを意識した授います。繰り返し指導された「生徒が“natural”な英語を使える」よ

業展開、授業中の明確な目的・意図の設定、生徒がどのような問うに「話す」機会を大量に取っています。加えて、生徒からの質問

題 を授 業 中に抱くのかの予 想 、質問の 仕 方（ e . g ., C o n c e p t

への準備や生徒のミスの予見をして、その解決策を事前に準備す

Checking Questions (CCQ)）、生徒のアウトプット活動中の観察

る等、CELTAで毎回書かなくてはいけなかった指導案作成が今に方法等、多様な部分で明らかに大きく成長した自分がいました。

活きています。先に調査しているので、ある程度の生徒からの質問

エッセイライティング等も課題として出される等、コース中にするべや彼らのつまずきへのフォローはできているように思います。活動

きことが多く、実際に途中でコースを離脱する同僚もでてきました

としてパーラメンタリーディベートを導入していますが、生徒の活が、仲間と支え合いながら、国は違っても仲間とEFLに対する英語

動中は生徒の発話へのプレッシャーにならない距離を意識して、教育について深く学び合えた経験は、今の私の土台になっています。

メモとともに机間巡視を行い、生徒のクリティカルな間違いや共通の間違いを記録して、最後はlanguage focusで授業を終えるようにしています。常に「“Language”を教えているという視点に立つこと」を教えられたので、そのようにしています。

10

CELTAの要素を組込んだ授業実践
授業ではmeaning / form / pronunciationを意識ながら、アウ
トプットベースの 授 業 を展 開しています 。C E LTAで は 常に 、「“natural”な英語を教えること」を強く言われていたため、TPOに合わせた言葉遣いの指導も含めて何がnatur alな表現なのか
日々私自身がbrush-upしながら、コロケーション等の提示もしています 。基 本的には 、生徒の発話回数保持のために3人組やグループでの活動は実施せず、ペア活動のみを採用しています。そのために日頃から大量のインプット（英単語やイディオム、構文等）を生徒にはお願いしています。現在本校では、検定教科書としてCambridge Experience を採用しており、CELTAで学んだことがベースになっている点が多いので、とても重宝しています。教科
書の各ユニットでfocusされている文法項目は比較的簡単なもの
ですが、それが発話中に活用できない生徒が多いため、CCQやtime lineを用いてmeaningとpronunciation（ 特にprosody）の確認を行い、そこから問題演習を口頭で行い体得させています。
進行形や完了形でも、紙ベースでの問題は解けても口頭となるとなかなか上手く流暢に解答できない生徒が多く、とても良いト
レーニングになっています。また、ReadingもListeningも活動の前にはLead-inとしてPic ture telling等を活用し、まず最初に生徒に考えさせ、ペアで英語で話しをさせています。その後、英文のskimming とscanningを英語で行い、その中身の確認をした後、
テ ー マ に 合 った イギ リス の 英 字 新 聞 や 雑 誌 の 記 事（ 特 にdebatableなもの）を用いて賛否両論の立場の意見を読み、自分の意見構築につなげています（例えば、teenのhappinessというテーマからLookismについての賛否の記事を読み討論）。最終的に、テーマ（e.g., 先ほどの例を参考にすると論題は、“ B eau t ycontests should be banned.”等）についてパーラメンタリーディ

今後の目標

ベートを行い、critical thinkingとlogical thinkingの養成も行って目標は大きく 、常に人がしないことを実 践していきたいです 。

います。常にlanguage focusを生徒にお願いし、生徒もmeaning

Teacher Trainingにも興味を持っているので、自分の学びを同僚/ form / pronunciationを意識しながら実践しています。

や後輩に押し付けるのではなく、次の世代の先生方、特に20〜30
代の先生にCELTAを含めた指導法の有用性を紹介しながら、少し授業を受けている生徒の反応

でも興味を持ってもらい、後進の育成にも貢献したいです。常に目の前の生徒の英語運用能力の育成に全力を注ぎながら、地方都市

生徒が英語を発話する時間を多くとっているので、授業中は常にである徳島県の英語教育を世界レベルに引き上げるのが私の最大考えや思いを英語で伝えることが普通になっています。多くの生徒の目標です。

はアウトプットの時間が多くあり、やりがいがあると言ってくれています。ただし、自己表現の苦手な生徒は最初少し戸惑っています
が、1年経てば英語を話すことへの抵抗感は減ったと答えてくれています。meaning / form / pronunciationを意識して発話するた
めには、英単語やイディオム、構文等大量のインプットをしてもらっているので、少し生徒に負荷がかかっていますが、インプットしたものをアウトプットする循環が授業中にできており、その学習が国内外の大学入試対策に効果的であったという報告を多方面からいCELTA(Certiﬁcate in Teaching English to Speakers of Other Languages)

ただいています。また、CELTA型の授業を受けた生徒の80％以上

英語を母国語としない人に対する英語教授資格のうち、が英検準1級以上合格や、パーラメンタリーディベート全国大会で世界中で広く受験されているTESOL/TEFLの認定資格です。

全国4位等の成果をあげてくれています。

詳細はP.18をご覧ください。
CELTAコースをご受講いただけるセンターもご確認いただけます。
11Teacher’s Voice6

教 員 養 成 課 程 におけるT K T・C E LTA の 活 用Yuko Hoshino
星野 由子 先生

千葉大学
（千葉県）

使用教材
The TKT Course, The CELTA Course

CELTAのテキストを活用した取り組み
大学院生には、TKTよりも少し上のレベルのCELTAのテキストを使用しています。大学院では日本人の学生だけではなく教員研修留
学生も授業を履修します。例えば、バングラデシュとウクライナのTKTのテキストを活用した取り組み
本学部には英語教育コースがあり、このコースに所属する学生は留学生が授業を履修した年度がありましたが、CELTAは世界中で使用できるテキストであるため、CELTAで書かれていることを基にして、さまざまな環境での英語授業について考えを深めることがで小学校の教員免許とともに、中学校・高等学校の英語免許の取得きました。例えば、CELTAの4章はClassroom managementにつも必須となっています。TKTのテキストは「英語科教育法総説」といて扱っており、その中で授業中のSeat arrangementの内容にいう、本コースに所属する学生全員にとって中高の英語免許を取触れていますが、日本、バングラデシュ、ウクライナそれぞれの教るための必修の科目で使用しており、毎年約40名の学生が受講し室での座席の座り方について情報を交換しました。CELTAのテキています。また、英語教育コース以外の中高の英語免許の取得をストはTKTよりも更に学生が考えるパートが多く含まれており、少認められた学生に対しても開講しているため、英語の教授法につ人数で行う大学院の授業に適しています。

いてまだほとんど知識が無い学生も数名履修しています。
TKTのテキストは全部で33の節に分かれており、語彙・文法・4技
能・授業の組み立て方・誤りの修正の仕方など、内容は多岐にわ
たっています。1節あたりのページ数は5〜6ページで、授業では最後に教員になると、学生が机上で学んでいることや想定していることを

1つの節を2名で担当してその内容を発表してもらっています。発表

遥かに超えた問題が現れることも多くあるでしょう。TKTやCELTA

時間は1ペアあたり約25分で、テキストに書かれている内容をまとを教科書に用いることで、授業中にも常に「どうすればいいだろ

めて発表するだけではなく、受講生が頭を使って考える時間を少う？」「こうやったら解決できるかな？」「これとこれを比べてみたらなくとも1回は含めた発表をするように指示をしています。テキスト

どうだろう？」のような疑問を持ち、それを解決しようとしながら授の各節には、その節の内容理解を問うFollow-Up Activityという業に参加することが可能となります。様々な状況に対応できるようパート、ある考えについて賛成か反対かを考えるReflectionというな教員になることを期待しています。

パート、TKTのテストの模擬問題を解くパートがあり、これらの部分を活用して聴衆に考えさせる時間を作る学生が多いようです。
例えばRe f l e c t i o nのパートの例としては、“ I h ave s u c h b i gclasses that itʼs impossible for me to tr y to motivate eachlearner.” のようなものがあります。これについて、賛成か反対か、
そして理由を考えるというパートとなっています。このテキストは

TKT（Teaching Knowledge Test）

1つの節が長すぎることなく、また上記のような自ら考えるパート

英語教師に求められる基礎的な知識を測定する、も多く含まれているため、ただ教科書の内容をなぞるだけではな

モジュール制の英語教授資格です。

く、学生が英語教員になった時に持つ疑問とその解決をする能力
も伸ばすことができると考えています。

詳細はP.19をご覧ください。
TKTの資格を取得できるセンターもご確認いただけます。

CELTA(Certiﬁcate in Teaching English to Speakers of Other Languages)

英語を母国語としない人に対する英語教授資格のうち、世界中で広く受験されているTESOL/TEFLの認定資格です。
詳細はP.18をご覧ください。
CELTAコースをご受講いただけるセンターもご確認いただけます。
12Teacher’s Voice7

Us ing T K T f or E n gli s h Tea c h e r Edu c a t ion

James Hall

How students use whatジェームズ ホール 先生

they learned in the TKT book

岩手大学（岩手県）

Students use the concepts learned in the TKT book to reflect
on their teaching. For example, recently, students in my class

使用教材
The TKT Course

taught at an elementar y school af ter they had read the TKT
units on grammar and phonology. In their post-class repor ts,
one student wrote that “he felt it would be effective to teachg r a m m a r a n d p h o n o l o g y i n a hi d d e n p e d a g o g i c a l w ay”.
Another student wrote, “I thought that teachers don't have to

Background and goals for“English Teaching Methodologies”

use sentence stress at first. However, when I spoke English, I
noticed that children try to listen for certain words which they
think are impor tant if they don't completely understand, so

What I like most about teaching is its unpredictability. No matterteachers should speak with sentence stress.”

how well a teacher plans, the only thing a teacher can expect is

Overall, I use the TKT book to help student-teachers understandthe unexpected. I have always enjoyed the healthy anxiety one

the basic concepts of ELT and encourage them to relate thesefeels before a lesson, making the necessary adjustments during a

concepts to their actual experiences. Having students use anclass, and, las tly, the sense of fulfilment af ter ward. Good

English language textbook in teacher education encourages

teaching depends on both the craft and professional knowledge

them to learn to speak about ELT in English, which I believeof the teacher. I help oversee an English teaching methodology

will, in turn, help them acquire the ability to use English when

program consisting of five teaching methodology classes over thethey are teaching. It is my hope that s tudent-teacher s will

span of four semesters. Our goal is to help student-teachersacquire the necessar y professional knowledge and skills todevelop their own best-prac tice principles. Although thesed eli ve r e ng agi ng Englis h le s s o ns to t heir s t u d e nt s w hileprinciples should be theoretically valid, teachers also need tonavigating the contextual challenges they might encounter.

weigh them against the needs and preferences of their students.

How I use the TKT Book
The TKT book has two roles in our program: (1) Helping to bridge

教材

The TKT Course

theory and practice, and (2) Helping student-teachers learn how

Modules 1, 2 and 3 Second edition

to speak and write about teaching English in English. Regarding
the first role, each unit of the TKT book succinctly summarizes key

T K Tの 準 備 をしている教 師 および
教 師 を目指 す 学 生 向けの 総 合コー
ス - テストの準 備に役 立つ 情 報 やアドバイス 、アクティビティや 模 擬テストなどを収録

concepts behind an area of English language teaching (ELT) as
well as how these concepts apply to the language classroom. In
clas s, I confir m that s tudent-teacher s under s t and the key
concepts through homework assignments, quizzes, or shor tlectures. We then have discussions about how these concepts
apply to the classroom. It is important to have an open mind: aconcept like noticing new language will be facilitated in different
ways depending on where one is teaching.
I use the TKT glossary to help students learn the kind of technical

教材

The CELTA Course
Second edition

language they will need to discuss English teaching. My belief isthat if a student-teacher is not able to discuss English teachingwith their peers in the university classroom, they will also struggle

C a m b r i d g eによって承認された唯一のCELTA準備コース - CELTAのシラバスを完全にカバー

to use English in an impromptu manner when they are teaching aclass of 40 students in their teaching practicum.
13Cambridge Partners
Cambridge English School
Teacher’s Voice

8

技能統合型の言語活動と自己表現

Chiho Nakagawa

文部科学省は、我が国の英語教育において、「 4技能、特に発信能

中川 千穂 先生

力（話す、書く）に課題」ととらえていますが、本校では全く逆の結工学院大学附属中学校・高等学校（東京都）

果です。これは、「 読んだ内容に基づいて書く」など技能統合型の言語活動を実施している成果です。また、新学習指導要領にある「やり取り」の言語活動では、ライティングのトピックセンテンスのように、自分の主張を真っ先に簡潔に述べ、その後にその理由と具体例を述べる形が生徒に定着しています。スピーキングとライティ
ングの技能が呼応していることがわかります。スピーキングの前に世界基準での本校の取り組み

14

はリスニングを、ライティングの前にはリーディングを実施し、十分にインプットした後にその知識を活用します。この言語活動は、知本校ではケンブリッジの教材を使い授業を英語で実施するため、識の再生ではなく、読んだり聞いたりした内容について考え、自分生徒の英語4技能はそろって発達しています。リーディングが中心、の意見を表現する活動です。生徒は自分自身の考えを周りに伝え

時折リスニングを実施、ライティングは和文英訳、スピーキングはるために、自分自身と向き合い、自身が何を考えているかをはっき

外国人教員による英会話といった、従来の伝統的日本式英語の授りさせます。この過程で自己理解が深まります。自分とは何者であ業や分業から脱却しました。本校の英語科の全教員が4技能統合

るかを考える活動は、青年期のアイデンティティの確立に寄与しま型の言語活動を指導しています。

す。このように、授業を通して生徒たちが人間として成長すること

生徒の4技能はスピーキング、ライティング、リスニング、リーディ

は、教員にとって大きな喜びです。

ングの順で伸びています。まず、スピーキングがよい成果を出し、次自己表現を繰り返すことで、自分自身を知る体験をしていると同時にスピーキングと同様に自己表現であるライティングが伸びていまに、読む、聞くといった活動から、相手が何を伝えたいのかを察すす。ケンブリッジの教材を使用すると、全世界的にスピーキングがる力が付きます。特に現代の生徒たちの聞く力は驚くほど優れていよく伸びると言われますが、本校でも同じ結果が出ています。これます。音を聴くために大きなプレーヤーを使う時代ではなく、身近は、本校が適切に世界基準で英語の授業を実施してきている証拠にあるデバイスから簡単に聞くことができる環境のため、音があふです。かつては、話せるようになりたい願望があるにも関わらず話れている状態です。音に慣れており、音自体は適切に聞きとれていせない、という問題がありました。これは、話す練習をしていないかます。しかし、内容が適切に理解できていないために、リスニング

らです。ケンブリッジの教材には、スピーキング活動がたくさんありが点数にならない状態に陥りがちです。これは、聞く活動というよます。全教員がテキストに従い、授業で話す指導をすれば、生徒はりも、内容を理解する活動です。文字や音にならない行間を読む

話すことができるようになります。洋書教材を扱うのは難しく、生訓練です。まさに、現実社会で人と接する際に人が無意識のうちに徒がついてこれないと心配しがちなのは指導する側であり、生徒する交流の術です。生徒たちが、将来多様な人と協働する礎を築は指示を理解し、英語で話し、技能を習得していきます。

き、進路を考え、挑戦する支えになることも大きな喜びです。

Cambridge English School

Cambridge教材およびケンブリッジ英語検定を活用し、学校全体の英語力を向上させる3年計画に取り組む学校。

Cambridge English School
Teacher’s Voice9

Tsutomu Yoshida
吉田 努 先生

北星学園女子中学高等学校（北海道）

日本で2校目、北海道初のCambridge English Schoolとしての歩み2018年度より本校がCambridge English Schoolとなり、2023年
度で6年目となります。その間、ケンブリッジの教材を使用し、ケンブリッジ英語検定で学習の達成度を測ってきました。CEFRを基準にしたケンブリッジ英語検定を毎年受験する事で、生徒たちは自分自身の英語力とその伸びを世界共通の尺度で把握することができます。高校留学をするのであればB1の取得、大学留学をするのであればB2の取得というように、具体的な目標を持つことができるのも、毎年受験しているからこその利点です。私が担当した専門英語科56名の生徒達（2022年3月卒業）は、在学中新型コロナウィルスの影響を受け、予定していた留学（1年間アメリカ or 1ヶ月オーストラリア）が全て派遣中止となりましたが、9名の生徒が卒業時に海TKT Module 1〜3を英語科教員全員（ネイティブ・日本人教員）が受験

本校がCambridge English Schoolになった大きな利点として

外進学を選択しました。ケンブリッジ英語検定を通じて世界基準

は、教員がチームとして機能する様になってきたことです。2019年

で英語力を把握していたこと、また教材の中で取り上げられた多様度、私を除く、当時の英語科専任教員11名全員が研修の一環としな話題に触れ続けた結果でしょう。IELTSを始めとした留学の際にてTKT Module 1〜3を受験しました。各自の受験勉強の過程で、必要な英語資格試験を受験する際にも、自分のCEFRレベルが把

英語教育に関する会話が活発になったことは言うまでもありませ握できているため、準備がスムーズにできたとの報告がありました。

ん。ネイティブ教員と日本人教員の共通の話題として、英語で英語教育についての会話が増えたことは大変喜ばしいことです。現代

英語力を正確に把握することで学習を振り返る

社会はVUCAと形容されるように先が見通しにくいと言われる世の中だからこそ、生徒だけでなく、教員もまた自律した学習者であ毎年のケンブリッジ英語検定の受験は生徒にとって、学習の振り返りり続けることが必要でしょう。こうした研 修をきっかけに次のスや留学の成果の把握に役立っています。
生徒は試験の結果レポートがテップに挑戦する教員も数多くいます。

返却されると、
これまで学習の振り返りと今後の学習の目標を立てています。
本校の生徒の特徴は、
アウトプット分野であるライティングとスピーキングを得意とし、インプット分野であるリーディングとリスニ
ングに学習の伸び代（現時点の弱み）があります。どのようにインプッ

自己研鑽としてDELTAに挑戦中
私はというと、現在、自らのCPD（C o n t i n u i n g P r o f e s s i o n a l

トの量を増やすのかをそれぞれが考えた後に、生徒同士が自分の学

Development）の一環として、2022年より、ケンブリッジの上級

習方法を共有することで学び合う雰囲気を作り出すようにしています。

教授資格であるDELTAに挑戦中です。Module 1とModule 3に合格し、後はModule 2を残すのみとなりました。正直な所、仕事をしながら課題をこなす事はかなり大変ですが、英語という言語につ

DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages)

いての理解がより高まり、授業立案の際にどのようなことに注意すべきかを以前よりも自覚することができるようになりました。これ

英語を母国語としない人に対する英語教授資格のディプロマです。

からもCambridge English Schoolの教員として、世界基準の教専門能力を高める理論と実践に焦点を当てた上級コースです。

育実践ができる教員を目指し続けたいと思います。

詳細はP.19をご覧ください。
DELTAの資格を取得できるセンターもご確認いただけます。
15

Cambridge Partners
Cambridge Better Learning Partner
Teacher’s Voice

10

近畿大学附属高等学校
（大阪府）

学校見学

Hideaki
Furukawa

Toshikazu
Okawa

古川 英明 先生

大川 稔和 先生

Cambridge English Schoolsを含め、これまで延べ10校を超える先進的な英語教育が行われている学校に訪問をさせていただきました。翌日
からすぐに授業で使えるヒントを数多く得られ、他校の先生方とのつながりが深まりました。学校施設や生徒像などコンテクストの違いを実際に体感することで、日頃の自分の授業や指導を客観的に振り返る機会にもなりました。教科会議や教職員会議に参加させていただける場面もあ

教員育成プロセスの構築
本校では2018年度、私たちが担任となった英語特化コース1年生2クラスの生徒のみを対象に同教材Uncoverを導入しました。2022年度現

り、普段得られない刺激的な経験になりました。

英語科授業公開&セミナー with Cambridge

在、ケンブリッジの教材を扱うクラスは約50クラスに及び、そこでは2022年、本校の授業を外部の方々に公開するイベントを、Face toCommunicative Language Teaching（以下CLT）、つまり生徒によるFaceで実施しました！事前に校内関係者向けの授業公開と意見交換

コミュニケーションやペア・グループ活動をメインにした授業が展開さ会を設け、当日に備えました。ケンブリッジの教材も展示し、参加者のれています。CLTの拡大を支えたのは、教材の素晴らしさはもちろん、高い満足度のもとイベントを終えました。他校の先生方にも授業を見ケンブリッジとともに構築してきた、教員育成のプロセスにあると確信

学いただくことは、本校の教員にとって当日の授業のみならず、普段のしています。

授業に対するPDCAサイクルを強く意識することにつながります。

CELT-S

学習指導評価の共有

ケンブリッジ教材の導入と同時に取得が義務づけられた英語教授資

本校の進学コースや中高一貫コースは1学年につき10クラス以上にわた

格CELT-Sは、本校の教員に「英語教育が旧態依然としていてはまずるため、評価を横並びで可能な限り統一して行っています。学びの3観点い」という危機感と、「 CLTは方略を知り実践することで自分たちにもに加え4技能5領域をまんべんなくカバーする学習課題を、ICTを駆使し展開できる」という自信を与えました。振り返ると、オンラインと対面のた形で課しており、その評価基準については共通のルーブリックを各学

ハイブリッド学習に教員自身が1年間身をもって取り組む、いわゆる年で共有しています。評価基準は生徒にも共有し、常に見直す必要があ「リスキリング」の先駆けでした。最終的にはのべ30名以上の先生方るため、教員同士の情報共有が不可欠です。また生徒・保護者にとってがCELT-Sを取得し、CLTなどのアプローチについて語る土壌が育まれ納得感のある評価を教員が行うためには、教員自身も英語学習や英語てきたと言えます。CELT-Sが終了となり、今後はTKTの基本モジュール

教育に真摯に向き合う必要があります。

の取得が義務づけられます。

ワークショップ

16

後進教員の成長
2022年度本校英語科では、管理職に加えてCELTAやTrain the Trainer

資格取得のみに留まらないよう、希望する教員が英語教育を学び直せなどの資格を持つ教員がアドバイザリーチームを発足させ、常勤講師のるワークショップを豊富に設定しました。ケンブリッジのトレーナー

先生方の授業実践観察と評価を段階的に行い、英語教員として先生方

Allen Davenpor t氏や工学院大学附属中学校・高等学校の中川千穂が成長できる環境の整備を行ってきました。これまでの成長経験に基づ先生はじめ、英語教育についてご活躍の多くの先生方にご来校いただ

き、若手の先生方が自発的にコミュニケーションを通したスキルアップ

き、最先端の英語教授法に触れるワークショップを頻繁に開催してきを目指す勉強会を始められたとも聞いています。新しい時代の本校を担ました。コロナ禍ではオンラインでのワークショップを定期的に行いまう先生方が高いAutonomyを維持し、日々楽しく教育活動に向かえるよ

した。オンラインで単に課題を課すだけではなく、オンラインでこそう応援していきます。学び続ける教員集団を目標に、私たち自身も学び

CLTに基づいた授業を提供できるその具体的な方法を、教員が体得すを深め、Cambridge Better Learning Partnerとしての役割を果たすた

る機会となりました。

めの挑戦を続けていきます！

Cambridge Better Learning Partner

Cambridgeの総合的なコンサルティング（独自のカリキュラム作成〜教員研修まで）のもと、教員の指導力向上を中心として、学校全体の英語力を向上させる3年計画に取り組む学校。

Cambridge Better Learning Partner
Teacher’s Voice11

高槻中学校・高槻高等学校（大阪府）

Yuko
Suzuki

Yuki
Matsumoto鈴木 優子 先生

松本 悠暉 先生

生徒が参加しやすい課題設定の工夫
英語に対して消極的な取り組み姿勢の生徒はともすると授業で置

Cambridgeの教材を活用した取り組み

いて行かれ、参加している感が少なくなってしまいがちです。特に教員が英語で授業を行なっていると尚更で、「 先生の指示が英語

Cambridge Better Learning Partnerの取り組みを始めて3年がなので何も理解できない」と言われたこともありました。それを踏経ちました。最初は我々教 員も日本語のない教材を使うことでまえて授業中の発問の難易度を調節し、必ず誰でも答えられるよ

様々なことを心配しました。事実、中学1年生の初期は日本語のな

うな発問を含めるように心がけました。具体的には極端な2択を用い教材に驚いていた生徒も少なからずいましたし、生徒たち以上意することで授業に参加しやすくなります。英語を苦手とする生徒に驚いていたのは保護者の方々でした。ですが、Cambridgeの教は、考えがなにもないわけではなく、その表現方法がわからないだ

材で3年を終えた今、ありがたいことに生徒・保護者の方々にこのけなので、教員側がいくつか2択問題を用意すれば答えてくれるこ

取り組みを応援していただいています。

とが多かったです。

コアとなる部分のみを重点的に指導

Cambridge Better Learning Partner として我々が従来通りの教材で指導していたときは、Readingの文章は3年目を終えて隅々まで理解することを求め、その上で暗唱文例集のようなものを大切なことは我々が、失敗することを恐れず、チャレンジすること。

作成し、トレーニングを行い、小テストや定期考査で出題していま

そして、生徒達の可能性に「無理に違いない、こんなことできるはしたし、Cambridgeの教材を使用し始めた頃もこのメソッドで指ずがない」と蓋をするのではなく、信じて、その成長を楽しむ事だ

導をしていました。しかし、定期考査・模擬試験ともに思ったほどと思っています。この3年で生徒達の英語の模試や英検の結果は結果も出ず、何かが違うと思い始めました。かねてよりTrainerの

これまでにない数字を出してくれています。これからも成長を楽しPeterから全てを教えようとしてはいけないと言われていました

みたいと思っています。

が、実際、上述の状態になるまでこの言葉は右から左に抜けていました。この反省を踏まえ、思い切ってコアとなる部分のみに焦点を合わせ、それ以外は勇気を持って切り捨てるようになりました。例
えば、「 都市部での自転車使用の促進」がトピックの文章では、その文章で筆者が自転車通勤の人を増やすために政府がすべきこと（ ① ）を、理由とともに論じている文章（②）があるとします。当然、様々な文法事項が用いられ、既習文法事項（③）
・未習文法事項（④）がたくさんあります。この文章であれば、① のみに焦点をあて、②は不問にしました。そして、そのUnitのターゲット文法が「現在完了」であれば④の現在完了を使用している文にのみ焦点を当て、③や④に含まれている他の事項は扱いませんでした。その結果、生徒たちは何に注意を払えば良いのかが明確になり、教室は次第に活気を取り戻しました。我々も方針を決めたことで自信を持って授業を進めることができ、それに伴い外部模擬試験などの結果も伸びてきました。
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Teacher Development

世界で通用する英語教授資格
Cambridgeの英語教授資格
CELTA（Certiﬁcate in Teaching English to Speakers of Other Languages）
英語を母国語としない人に対する英語教授資格のうち、世界中で広く受験されているTESOL/TEFLの認定資格です。英語母語話者
または同等の英語力を持つ方を対象とした資格で、既に長く確立され最も国際的に知られており、世界中で英語指導者として採用され

詳細はこちらる条件に用いられています（75％がケンブリッジCELTAを英語教師採用の条件にしていることが明らかになっています*）。英語教授法
分野の入門レベルの国際資格として年間10,000人以上がCELTAコースを修了しています。
*情報は、2017年11月から2018年1月までの27のELT国際産業雇用ウェブサイトにある60カ国以上の英語教師求職情報として分類された600の英語教育（ELT）募集広告に基づく。

CELTAコース
CELTAでは、効果的に英語を教える方法の基礎を学び、実践経験を積みながら実用的な教授スキルの習得を目指します。

コース構成● レッスンプラン作成● 6時間の教育実習● チューターからの教育実習に対するフィードバック● 受講者間の授業観察とフィードバック提供● 6時間の経験豊富な講師による授業観察

さらに、● 各クラスには専属のチューターが配置されます。
チューターとは120時間以上交流できるようコースが設定されています。
● チューターは、コース修了のためのサポートやコンサルテーションを行います。

CELTAコースは、今までの教え方とは異なる教え方を学び、それをすぐに実践に落とし込むため、実践力がCELTAのコーストピック

身につくコースとしても知られていコース受講には、ます。ご自身の教え方をもう一度● CEFR C1レベルの英語力が必要になります。

見直したい方、生徒の伸び悩みを感● コース開始前の準備、リサーチ、課題提出、レッスン準備、じている方、CELTAコースでティー

復習等に80時間ほど時間を費やすことが求められます。

チングの幅を広げてみませんか？

The CELTA Course
Second edition

C a m b r i d g eによって承認された唯一の
CELTA準備コースです。CELTAのシラバスを

CELTAのシラバス

日本では神戸にCELTAセンターがございます。
オンラインおよびオンラインと対面のハイブリットでCELTAコースをご受講いただけます。
詳細は Lexis Japan（神戸）のHP

完全にカバーしています。Trainee BookとまたはQRをご参照ください。

Trainer's Manualがございます。

http://lexisenglish.co.jp/courses/celta/
Lexis JapanのCELTAコースに関するお問い合わせtracy.quayat@lexisjapan.com

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CELTAを取得された
先生方の声

CELTAを取得された先生方の記事は、下記QRからもご覧いただけます。

Cambridge Japan BookletおよびCambridgeのホームページでは、

Yuji Kubota

CELTAを取得された先生方の記事を窪田 祐司 先生

多数掲載しています。

県立荏田高等学校（神奈川県）CELTAを活かした授業実践（Japan Booklet 2022）

CELTA取得時の学生時代のインタビュー

CELTA取得者のインタビュー他、
グローバル教育に関する学校の取り組みもご覧いただけます。

CELTA取得への道

TKT（Teaching Knowledge Test）
The TKT Course

英語教師に求められる基礎的な知識を測定する、モジュール制の英語教授資格です。世界的に認められている資格を取得して、英語教授知識を有することを証

Modules 1, 2 and 3 Second edition

明したい方に最適です。B1レベル相当以上の英語力が求められます。
モジュール1（言語と言語学習・言語教授に関する知識と背景）、モジュール2（レッTKTの準備をしている教師および教師を目指す学生向けの総合コース教材です。

スンプランと教材の活用法）、モジュール３（指導プロセスと学習プロセスの管理）

テストの準備に役立つ情報やアドバイス、の基本モジュールの他、CLILや幼児・児童に関する専門モジュールがあります。

アクティビティや模擬テストなどを収録

地方自治体において、教員向け研修の事前事後の効果測定の一部としてTKTがしています。

活用されています。

DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages)
英語を母国語としない人に対する英語教授資格のディプロマです。専門能力を高める理論と実践に焦点を当てた、上級コースです。

英語教授資格センター
北海道

Hokkaido Exam Centre
info@smileniseko.com
TKT

DELTAやTKTの英語教授資格を取得できるセンターは以下になります。
東京

KAWAIJUKU Examination Centre
cambridge-jp026@kawai-juku.ac.jp
TKT

岡山West Japan Cambridge Centre
info@cambridgecentre.jp

詳細はこちら

DELTA Module 1、
TKT※上記は、各資格センターの本拠地を示していますが、本拠地以外でも資格を取得できるセンターがございます。
資格の詳細は、直接センターにお問い合わせいただきますよう、お願いいたします。

19

Cambridge Exams

世界で通用する英語検定試験
ケンブリッジ英語検定

ケンブリッジ英語検定は、Cambridgeが開発・提供している世界標準の英語能力認定試験です。CEFRと共に開発され、歴史的にCEFR にマッピングされていると主張できる唯一の英語4 技能試験です。学校（幼小中高）、一般、高等教育、
ビジネス対象の資格試験を提供しています。
Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers, A2 Key, B1 Preliminary, B2 First,
C1 Advanced, C2 Proficiencyの7レベルから成ります。A2〜B2の検定には「for Schools」として、レベルはそのままに、トピック等を中高生の経験や関心に対応・配慮した試験もあります。
効果的な教授法と学習法の研究に基づき開発されたケンブリッジ英語検定は、
年齢や能力を問わず、英語を学ぶ意欲を高め、実社会で役立つ実践的なスキルを身につけることを目的としています。試験はそれぞれ、ヨーロッパ言語共通参照
枠（CEFR）のレベルに対応しており、スピーキング、ライティング、リーディング、
リスニングのスキルを段階的に向上できるようサポートします。ケンブリッジ
英語検定は、目標がどのようなものであっても、優れた能力を可視化するものであり、世界中の機関によって認定、信頼されています。
詳細はこちらケンブリッジ英語検定のレベル
・Pre A1 Starters

易しい・A1 Movers
・A2 Flyers

・A2 Key/Key for Schools

・B1 Preliminary/Preliminary for Schools
・B2 First/First for Schools
・C1 Advanced

・C2 Proficiency

難しい「for Schools」は、中高生の経験および関心に対応・配慮した中高生向けバージョンです。

教材紹介

Practice Tests

DigitalA2 Key / A2 Key for Schools
B1 Preliminary / B1 Preliminary for Schools
ケンブリッジ英語検定作問団体であるCambridgeによる、ケンブリッジ英語検定公式問題集です。
本番同様の模擬テスト4回分を収録、テスト直前の力試しに最適です。

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ケンブリッジ英語検定
導入校の取り組み
ケンブリッジ英語検定は、さまざまな学校でご採用いただいております。ケンブリッジ英語検定を活用している学校の取り組みは、Cambride Japan Bookletでご紹介しています。

Cambridge Japan Booklet掲載
ケンブリッジ英語検定導入校 ※近畿大学附属高等学校、工学院大学附属中学校・高等学校、
佐野日本大学中等教育学校、
立川国際中等教育学校、
東洋大学京北中学高等学校、
中村学園女子中学校・高等学校※ケンブリッジ英語検定導入校のうち、Bookletに寄稿いただいた学校様を五十音順で紹介しています。

本年度のBookletでは、ケンブリッジ英語検定を活用した学校の取り組みをご覧いただけます。

Shingo Imabashi
今橋 伸悟 先生

東洋大学京北中学高等学校（東京都）

Cambridge Japan Booklet 2024-25
P02-03 Teacherʼs Voice 1
ケンブリッジ英語検定導入校の取り組み

ケンブリッジ英語検定試験センター
詳細はこちらケンブリッジ英語検定を受験できる検定を活用している先生方や受験している生徒

取り扱う試験は各センターによって異なります。
詳細はサイトの各センターでご確認いただけます。

Hokkaido Exam Centre
info@smileniseko.com

詳細はこちらる河合塾のウェブサイトでは、ケンブリッジ英語

センターは以下になります。

北海道

ケンブリッジ英語検定試験センターの一つであ

東京

Justy Co Ltd
JP040@justycom.jp

さんのインタビュー記事が掲載されています。

KAWAIJUKU Examination Centre
cambridge-jp026@kawai-juku.ac.jp

岡山West Japan Cambridge Centre
info@cambridgecentre.jp※上記は、各試験センターの本拠地を示していますが、本拠地以外でも試験を実施している試験センターがございます。
試験の詳細は、直接センターにお問い合わせいただきますよう、お願いいたします。

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Cambridge Exams

世界で通用する英語検定試験
Linguaskill（リンガスキル）

リンガスキルは、AI 採点など、ケンブリッジ大学グループの最新テクノロジーを活用したオンライン型の英語4技能試験です。一般とビジネスの2種類があり、技能別の受験も可能です。試験結果は CEFR とCambridge English スケールスコアで表示
され、IELTS やケンブリッジ英語検定とスコアが比較できます。遠隔試験監督システム
導入で、自宅でも受験いただけます。

教育機関
We began using the Linguaskill General exam in April 2022 for language placement and progress
testing. It of fered us an oppor tunit y to use a 4 -skills standardized examination that could be
administered to a large number of students simultaneously with results given within 48-business hours.
Moreover, all students receive an in-depth report regarding their results that is divided into the 4-skills.
This allows our students to take a more active role in the language learning process, which we believe
can be an important factor in motivation and independent learning.
Due to the medium of instruction at MIU being English, it is important to understand studentsʼ progressin both receptive and productive skills. Using Linguaskill General has given us that oppor tunity.
Furthermore, through the use of Linguaskill, we have the capability to more accurately evaluate ourlanguage program to determine if we are continuing to meet our own objectives as well as the current

山本 クレイグ 先生

standards of English education in Japan. We have already begun to redefine some of our overall

宮崎国際大学

language objectives providing a better English learning environment focused on giving our students thebest opportunity to succeed thanks to the incorporation of Linguaskill General into our program.

企業

詳細はこちら

日本航空（JAL）がリンガスキルを活用
日本航空 パイロット採用担当者のコメント
パイロットに求められる英語スピーキング能力を培う上で、必要な基礎力を備えているかどうかを確認できるテストに関心があり、国際民間航空機関(ICAO) が定める英語能
力基準の目安の一つと言われるCEFR 基準で評価されるケンブリッジ英語検定についてお話を伺いました。お話の中で、リンガスキルはスピーキング能力に必要な基礎力の評価に特化しており、かつ試験結果が非常に迅速に提供されることを知り、リンガスキ
ルの活用がパイロット採用における必要な判断材料の一つとなるのではと考えました。
その後トライアルや検討を進め、安定した運用と評価に満足のいく結果を得られたことから、2020年卒入社自社養成パイロットの採用時より英語スピーキングテストに活用させていただいております。

22

Craig
Yamamoto

Language

Program Coordinator

IELTS（アイエルツ）
IELTSは、Cambridge、ブリティッシュ・カウンシル、IDP IELTSの3機関によって協同で運営されている英語能力認定試験の一つです。アカデミック（大学やほかの高等教育機関への留学に必要なテスト）とジェネラル・トレーニング（一般的な生活や仕IELTS 18 Academic
General Training
IELTS作問団体であるCambridgeによる、IELTS公式問題集です。本番同様の模擬テスト4回分を収録、テスト直前の力試しに最適です。IELTS 15からはリスニングテストの音声および事など、移住にかかわるテスト）の2種類があります。このIELTS

スピーキングテストのサンプル動 画が Q Rコードで簡単にの試験問題を作成しているのがCambridgeです。

ご視聴いただけます。

Cambridge Englishスケールと各試験のスコア比較表

23

In Collaboration with MEXT

文部科学省関連事業
英語教員研修先導的なオンライン研修実証研究事業 (中・高等学校教師プログラム)（文部科学省より受託）
Cambridgeは、2019〜2023年度の5年間にわたり、文部科学省から生徒の発信力強化のための先導的なオンライン研修実証研究事業（中・高等学校
教師プログラム）を受託しています。学習指導要領では、中学校では対話的な言語活動を重視し授業は英語で行うことを基本とし、高校では統合的な言語活動を通して5つの領域「聞くこと」「読むこと」「話すこと（やり取り）」「話すこと（発表）」「書くこと」を総合的に扱い、生徒の英語力や教師の指導力の向上が掲げられています。これらを踏まえ、教員の過度な業務負担となることなく、英語教授法等の理論に基づいた効果的な指導法を身に付けることを目的とした研修内容を提供しています。専門性を磨くことができる機会の地域間格差の解消や働き方改革等も考慮し、2020年度からは完全オンライン形式で実施しています。また、本研修で継続的に学びたい先生方をサポートするために、2021年度からは継続して受講される方と初めて受講される方、それぞれに対応したコースを開講しています。

プログラム／コース概要（2023年度研修）
ウェビナーやチュートリアルなど、初受講の方Foundationコース

Developingコース

各種オンライン研修の受講および継続受講の方ポートフォリオの作成※プログラムは全て英語で実施

1. 事前学習用動画プログラム
オリエンテーション、クラスルームランゲージ、
スピーキング指導力向上、教材を活用した指導計画

2. アウトプットセッション
事前学習用動画プログラムで学んだことを基に、他の受講者と積極的なディスカッションを行う

3. オンデマンド自学自習コース
研修期間内いつでも好きな時に受講できるオンラインコース

4. 講義（Webinar）

受講者の声
ご参加いただいた先生方からは、全国にいる
英語を教えることに熱心な先生方との交流を通してご自身のモチベーションになったり、教員が教えるばかりの授業ではなく、生徒同士がフィードバックをしたり主体的に取り組める働きかけの大切さに気付けたといったお声や、英語でのコミュニケーションの大切さ
やしっかりとしたティーチングプランを立て、それに基づいた授業展開をすることの重要性に改めて気づき、生徒が生き生きと英語でプレゼンテーションをするようになったなど、嬉しいお声をたくさんいただいております。

様々なトピックに関する講義形式のウェビナー

5. 課題研究会（Tutorial）
リアルタイムでチューターや他受講者と対話するオンラインチュートリアル

6. ポートフォリオ（研修で学んだことの記録/アクションリサーチ）
毎月設定されている課題への取り組みと、研修中計２回の提出※チューターからコメントを添えて添削

24

2020年度の研修にご参加いただいた先
生の教員研修論文はQRからご覧いただ
けます。本研修に少しでもご興味をお持
ちいただいた先生方に、ぜひお読みいた
だきたい内容となっています。

高等学校英語検定教科書
文部科学省検定済 高等学校英語教科書『Cambridge Experience』

Cambridgeは、高等学校学習指導要領に対応した、
英語コミュニケーションの検定教科書『Cambridge
Experience』を出版しています。本シリーズでは、豊富なアクティビティを通してコミュニカティブに英語を学ぶことができます。世界中の英語学習者・指導者と共に成長してきたCambridgeがお届けする、学びの要素が詰まった教科書です。

英語コミュニケーションⅠ
Cambridge Experience 1

英語コミュニケーションⅡ
Cambridge Experience 2

英語コミュニケーションⅢ
Cambridge Experience 3

特徴
1. ユニット内に「読む・聞く・書く・話す」の４技能をバランス良く配置
技能ごとにストラテジーセクションを設け、Cambridge Experience専用サイト
教師用サイト

効率的にスキルを伸ばすためのストラテジーを分かりやすく提示

2. 各ユニット最後にAcademic SkillsまたはLife Skillsを配置
グラフの読み方など大学進学後に役立つアカデミックスキル、または時間管理やチームで活動するためコツなどのライフスキルを養うアクティビティを通して、多彩なスキルを伸ばす工夫

3. Cambridge English Corpusの研究結果を活用し、最新の言語を提示
誘いを断るときは“No thank you”より“Iʼm good”の使用頻度が高いなど、変わりゆく言語情報も収録

4. スピーキング力を高める3種類、計25本のビデオ

生徒用サイト

ドラマ仕立てのビデオや街頭インタビューなど、興味を引き付ける多様なビデオ

サンプル動画5. 批判的思考力を育む、最新の題材とCLIL
リーディング内容を基に議論を深めるためのCritical Thinkingセクションを設置し、教科横断型のCLILでは、

www.cambridge.org/cambridgeexperience
QRからもご覧いただけます。

リサーチやポスター発表など発展的な学習も可能

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Cambridge Digital Products and Tools

Cambridgeのデジタルツール ／ デジタル教材

Cambridgeでは、パソコン、タブレット、スマートフォンでお使いいただけるデジタル教材を豊富に取り揃えています。

Cambridge One
Cambridge Oneは、Cambridgeの教材をオンラインでご利用いただくためのデジタルプラットフォームです。生徒と先生ともにお使いいただけます。生徒は追加で練習問題等

Cambridge One 対応教材

を行え、先生はテストやクラスルームで使えるツールをダウンロードいただけます。
※生徒がCambridge Oneを利用するためには、アクセスコードが必要になります。

cambridgeone.org

この他にもCambridge Oneに対応した教材は多数ございます。詳しくはCambridge English部門
Cambridge One

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までお問い合せください。

Test & Train
Test & Trainは、ケンブリッジ英語検定対策のトレーニングを提供します。練習
問題は試験の全パートをカバーしています。スマートフォン、タブレット、パソコン
で、いつでも、どこでも、何度でもご利用いただけます。セルフスタディとクラス
ルーム使用の2種類がございます。
【収録コンテンツ】● リーディング問題● リスニング問題● ライティング問題（解答例と試験官のコメント付き）

動画で確認● スピーキングテスト動画（ヒントと試験官のコメント付き）● 模擬テスト：本番と同じ時間で挑戦できます（パソコン利用時のみ）

利用期間：18ヵ月

クラスルームセルフスタディ

クラスルーム：2,300円（＋税）セルフスタディ：3,200円（＋税）
詳細はP.35をご覧ください。

Write & Improve
CEFR表示オンラインで瞬時にライティングの添削ができるツールです。スペル
チェックだけでなく、気づきを促すフィードバックに特化し、練習する度に自分の力をグラフで可視化できます。

動画で確認

無料版

有料版

正解を教えるのではなく

詳細はP.35をご覧ください。

気づきを促すフィードバック

Presentation Plus
Presentation Plusは、クラス運営をスムーズかつダイナミックにしたい先生方に最適のツールです。教材丸ごと一冊、音声やビデオ、模範解答が入ったオールインワンの指導者
用デジタル教材で、対面授業だけでなく、オンライン授業でもテキスト内容を映し出して授業を展開することができます。事前にパソコンにダウンロードすれば、インターネット
接続は必要ありません。

QRからは、Presentation Plusの内容や簡単な使い方がビデオでご覧いただけます。
（教材：Unlock Second edition）

Presentation Plus対応教材
この他にもPresentation Plusをご利用いただける教材は多数ございます。
詳しくはCambridge English部門まで
お問い合わせください。

※表示価格は2023年11月1日から適用となります。価格は予告なく変更する場合がございますので、あらかじめご了承ください。

27

教材
NEW

1 国際語として様々な音声や英語のバリエーションを取り入れ、
グローバルな環境でのコミュニケーションをサポート

2 10代の若者が楽しめる、

世界中から集めたオーセンティックなドキュメンタリービデオで、さまざまな文化圏の生活様式などを紹介

サンプルビデオ
Starter - Unit Opener

3 「Around the World」のページで異文化に触れ、批判的思考力や異文化理解を強化

4 「Across the Curriculum」のページで
教科横断型の学習を展開

5 プロジェクトワークで生徒の共同作業を促し、楽しく能動的に英語を使う仕組みづくりが可能

Game Changer
世界中のオーセンティックなトピック満載の、10代向け4技能教材

6 文脈の中で言語を提示し、足場かけのあるアクティビティで無理なく学習

7 授業で使う教材や音声、ビデオなどを収録した先生用のソフトウェア（Presentation Plus）ほか、生徒がパソコンやタブレットで使える
デジタルリソースを豊富にご用意

Presentation Plus

4 Levels
CEFR: Pre A1, A1, A2, B1

Digital

サンプル

Unit Opener

28

Around the World

レベル1 Cambridge

Shape It!

Life Competencies Frameworkを活用した内容で、Uncoverのエッセンスを引き継いだコースブック。
ライフコンピテンシーと学習者の自律性を育てることに重点を置いた
中高生向け教材
4 Levels（9 Units/Book）

Digitalより自律した学習者を育成

Cambridge
Life Competencies
Framework

2 コラボレーションプロジェクトで、コミュニケーション、

チームワーク、統率力などを連携したライフスキルを強化

3 レベルごとに世界中で撮られた40本を超えるビデオを収録
4 スマートフォンで利用できるアクティビティや練習問題で、

A1+, A2, B1, B1+

生徒の自学自習をサポート

5 明確な指示の出し方や、追加のアクティビティのアイディアなど、

分かりやすいレイアウトで書かれたTeacherʼs Bookで先生方をサポート

サンプル

6 授業で使う教材や音声、ビデオなどを

Grammar in Action videos

収録した先生用のソフトウェア（Presentation Plus）ほか、生徒がパソコンやタブレットで使える
デジタルリソースを豊富にご用意

Presentation Plus

レベル

Grammar in Actionのビデオでは、チャートや例文を使い
英語で文法を分かりやすく説明しています。

サンプルビデオ

Uncover
世界中で撮られた魅力的なDiscovery Education TM のビデオを通して、教室にいながら世界の文化や生活について学べる中高生向け教材
4 Levels（10 Units/Book）
A1, A2, B1, B1+

Digital1 美しい大自然の映像や海外の文化、10代の生徒のインタビューなど

幅広いトピックのビデオと、レベルに合わせて吹き替えられた音声を収録

2 10代の生徒にとって魅力的なプロジェクトや話題を取り上げ、生徒の自律性を高める内容

3 ケンブリッジ英語検定（A2 Key, B1 Preliminary）の準備教材としても最適
4 Practice ExtraでICTを活用、先生または学校単位でオンラインによる生徒の学習進捗状況や、成績などの一元管理が可能

サンプル

5 授業で使う教材や音声、ビデオなどを収録した先生用のソフトウェア（Presentation Plus）ほか、生徒がパソコンやタブレットで使える
デジタルリソースを豊富にご用意

Presentation Plus

レベル

各ユニットには好奇心を刺激し、理解を深めるビデオを収録

29

1 NEW - Level 2、Level 3に分冊版が登場！
2 幅広い学術分野のトピックで、アカデミックスキル
および批判的思考力を強化

3 生徒のレベルに合わせてスクリプト調整されたナレーションと本物の映像で、魅力的なビデオコンテンツを提供

4 知的好奇心を刺激し、内容の理解を助けるビデオプログラム
5 パソコンで利用可能な自学自習アクティビティを収録
6 編集可能なユニット・中間・期末テストもご用意
7 授業で使う教材や音声、ビデオなどを収録した先生用のソフトウェア（Presentation Plus）ほか、生徒がパソコンやタブレットで使える
デジタルリソースを豊富にご用意

UnlockPresentation Plus

Second edition

易しいレベルから始められるEAP教材。
世界中で撮影された質の高い映像とスキル・レベル
Four Skills

Reading and Writing

アカデミックなトピックで、言語だけでなく批判的思考力を強化
6 Levels（8 Units/Book, Basic 1st ed.: 10 Units/Book）
Reading, Writing and Critical Thinking
Listening, Speaking and Critical Thinking
分冊版あり（Level 2 & 3）
Pre-A1, A1, A2, B1, B2, C1

Digitalサンプル

Listening and Speaking

広範囲に渡る学術研究からの情報、高次・低次批判的思考力を混合したフレキシブルなシラバスで批判的思考力を強化
30

First edition

Second edition

1 1レッスン見開き2ページの使いやすい構成
2 各レッスンの終わりにCan-do Statementを設け、授業のゴールを明確に提示

3 スピーキングに焦点を当てた4技能教材で、中高生から成人まで幅広い年齢層で利用可能

4 Teacher's ManualにはCEFRに基づいたCan-do Listを収録し、各レッスンで達成できるCan-do Statementを提示することで明確なレッスンゴールを設定

5 編集可能なテストもご用意
6 授業で使う教材や音声、ビデオなどをFour Corners

収録した先生用のソフトウェア（Presentation Plus）ほか、生徒がパソコンやタブレットで使える
デジタルリソースを豊富にご用意

Presentation Plus

Second edition

CEFR準拠。バランスよく配置された
アクティビティを通して、
コミュニケーション力を徹底的に養う、
スピーキング中心の4技能教材
レベル

4 Levels（12 Units/Book） 分冊版あり
A1, A2, B1, B1+
Digital

サンプル

イラストや写真、ペアワークなどのアクティビティを通し、バランス良く4技能を学習。
レッスンごとに設けられたʻC a n - d oʼ s t ate m e ntで明確な授業ゴールを確認、確実な定着へと導く31

1 数千人規模の学習者と言語教育の専門家へのアンケートに基づき、効率的かつ効果的に英語を上達させる構成

Evolve2 スマートフォンで利用できるアクティビティや練習問題で、生徒の自学自習をサポート「学習者が自信をもって会話ができるように」を目的とした、
スピーキングに重点を置いた4技能教材。
コーパスの活用でスムーズかつナチュラルな英語表現を習得

3 ビデオでは様々な英語アクセントを収録、実際に使われている自然な表現を習得

4 スマートフォンでQRを読み取り、世界中から集めた本物の生徒のインタビューが視聴可能

6 Levels（12 Units/Book） 分冊版あり
A1, A2, B1, B1+, B2, C1

5 eBook - Flipped learningの洞察を
Evolveの電子ブックの開発に活用

DigitalFlipped learning（反転授業）

サンプル

6 授業で使う教材や音声、ビデオなどを収録した先生用のソフトウェア（Presentation Plus）ほか、生徒がパソコンやタブレットで使える
デジタルリソースを豊富にご用意

Presentation Plus
サンプルビデオレベル
夢中になれるタスクに基づいたユ
ニークなスピーキング強化セクショ
ンTime to Speakで話す力を強化

Prism Reading
美しい映像とアカデミック・リーディングの夢のコラボレーション
5 Levels（8 Units/Book）
A1, A2, B1, B2, C1

Digital1 世界中から集めた映像でテーマの理解を深め、様々なアクティビティを通して批判的思考力も高める構成

2 最近注目されているTask-based（課題解決型）のアクティビティに取り組み、協力し合う力も養いながら学習

3 中高生から成人まで幅広い年代の興味を引くトピック
4 Studentʼs Bookには無料のOnline Workbookのアクセスコード付き

サンプル

5 授業で使う教材や音声、ビデオなどを収録した先生用のソフトウェア（Presentation Plus）ほか、生徒がパソコンやタブレットで使える
デジタルリソースを豊富にご用意

Presentation Plus

レベル

各ユニットは、魅力的な写真でス
タート。ユニットテーマに関する情報を引き出し、学習目標を確認
32

サンプルビデオ「メインアイディアを探す」「因果関係を探る」
といったリーディングスキルを学習
1 各ユニットの冒頭で、

2 コンテクストの中での語彙の意味を理解する、知らない単語の扱い方などのストラテジーも収録
3 Academic Word Listから高等教育レベルで必要となる語彙をピックアップし本文に組み入れることで、学術書レベルの読み物を読みこなす際に重要となる語彙を優先的に学習4 ディスカッションやディベート等にも使えるトピックと豊富なアクティビティを収録
5 リーディング音声もダウンロード可能
レベル

Making Connections
大学レベルの学術的な内容を読みこなす力を養うとともに、語彙力、クリティカルシンキングスキルも強化
5 Levels (4-8 Units/Book)

Digital
生徒の知的好奇心を掻き立てるトピックを収録し、リーディングスキルの向上を目指す

A2, B1, B2, C1

1

自分自身について、または自分の経験、与えられたトピックに対して自身の考えを論理的に表現

2 どのユニットからでも学習可能、好きなトピックを選んでスタート
3 ボディランゲージ、アイコンタクトといった効果的なプレゼンテーションスキルも同時に習得
4 ユニット毎にプレゼンテーションを行い実践力を強化
5 モデルプレゼンテーション映像で効果的なプレゼンとそうでないプレゼンを見極め、プレゼンのコツを習得

Present Yourself

レベル

Second edition

相手に分かりやすく伝えるプレゼンテーション
スキルを基礎から応用までしっかり学習。
自信をもって発表できるように実践力を強化
2 Levels（6 Units/Book）

サンプルビデオ

A2, B1, B2

1

ブレインストーミング、組立て、編集、
フィードバックまでをステップバイステップで説明

2 Level 1：センテンスの成り立ちからパラグラフの構成まで、基礎からしっかり学習することを目的とした、初めて英語でのライティングを学ぶ学習者向け

Level 2：複数のパラグラフを一貫性のある文章構成に仕上げて書くことを目標とした、中級前から中級レベルの学習者向け

Writing from Within

レベル

Second edition

日本人学習者を熟知した著者によって執筆されたライティング教材。
基礎からじっくり学べるシリーズ
2 Levels（12 Units/Book）
A2, B1, B1+33

1 左ページで文法をポイントで分かりやすく解説、
右ページには豊富な練習問題を収録

2 文脈の中で文法を理解し実践力を強化
3 実際に使われる場面や会話の中で文法を学ぶことでコミュニケーション力も強化

4 見開き2ページの1ユニット完結でどのユニットからでも学習可能

5 巻末のスタディガイドで自身の弱点を把握して集中的な学習も可能

6 イギリス英語・アメリカ英語版には、テキストをオンラインで学習できるeBook付きもご用意

Grammar in Use

7 日本語版「マーフィーのケンブリッジ英文法」には、
ダウンロード可能な音声付き※ Grammar in UseのeBookは、スマートフォン・タブレット用アプリ『English Grammar in Use』
（アプリ内課金あり）とは異なります。

英語学習者からの絶大な支持を誇る「コミュニケーション」のための世界的ベストセラー英文法書
レベル

British English: 3 Levels
American English: 2 Levels

イギリス英語アメリカ英語

日本語版

日本語版『マーフィーのケンブリッジ英文法』（American English）: 2 Levels
初級

A1, A2, B1, B2, C1
Digital

ダウンロード
音声付き

サンプル
中級

サンプル音声初級

日本限定版あり

eBook
34

上級

中級

ダウンロード音声付き※日本限定版は洋書オリジナル教材に学習手帳を差し込んだ新装版です。
※日本語版はアメリカ英語版を基に作られています。

Test & Train
Test & Trainは、ケンブリッジ英語検定対策のトレーニングを提供します。
練習問題は試験の全パートをカバーしています。
スマートフォン、タブレット、パソコンで、
いつでも、どこでも、何度でもご利用いただけます。
セルフスタディとクラスルーム使用がございます。
使い方
1 学習したいケンブリッジ英語検定を選ぶ
A2 Key for Schools
B1 Preliminary for Schools
B2 First for Schools
B2 First
C1 Advanced

クラスルーム用

収録コンテンツ・ 18 カ月間利用可能

・ リーディング問題

・ 教師は生徒の進捗状況の確認が可能

・ リスニング問題
・ ライティング問題（解答例と試験官のコメント付き）
・ スピーキングテスト動画（ヒントと試験官のコメント付き）

2 問題に何度も挑戦してスコアアップ

・ 模擬テスト：本番と同じ時間で挑戦したい方は、
パソコンをご利用ください。

3 結果がすぐに分かるのでモチベーションが下がらない
4 正解・不正解を瞬時にフィードバック

利用期間：18ヵ月価格

クラスルーム2,300 円（+税）
セルフスタディ 3,200 円（+税）
動画で確認

クラスルームセルフスタディAI 搭載の英文ライティング自動フィードバックツール

Write & Improve

Write & Improve は、オンラインでライティング添削をする役立つツールです。
ライティングスキル向上のためのヒントとして語彙選択、文法、スペルミスを含むフィードバックを瞬時に提供し、書き直して上達した様子もグラフで確認することができます。
スマートフォン、タブレット、パソコンでご利用いただけます。

無料（サイト内課金あり）

CEFR表示使い方
1 トピックを選ぶ
正解を教えるのではなく、

2 英文を書く

気づきを促すフィードバック+Class View （有料）+Class Viewでは、教師は生徒のパフォーマンス（英作文）の進捗状況を確認できます。
Write & Improve + Test Zone B2 FirstとIELTS タスク（採点料込）も12ヵ月間ご利用いただけます。
2,800 円（＋税）※請求書での支払いも可能

3 瞬時に添削
4 結果はCEFR で表示

今すぐアクセス

動画で確認

今すぐアクセス

動画で確認

無料トライアル5 好きなだけ書き直してレベルアップ！

※表示価格は2023年11月1日から適用となります。価格は予告なく変更する場合がございますので、あらかじめご了承ください。

35

Price List
Title/ISBN

Component

価格（円） 税込（10%）

Advanced Grammar in Use Fourth edition
9781108920216

3,800 4,180

9781108781589

Student's Book with
Answers with Audio with
Resource Bank

5,260 5,786

9781108748780

Student's Book
without Answers

3,200 3,520

Student’s Book with
Answers with Audio with
Resource Bank

5,260 5,786

Student’s Book
without Answers

3,200 3,520

Basic Grammar in Use Fourth edition
9781316646731

Student's Book
with Answers and eBook

3,800 4,180

9781316646748

Student's Book
with Answers

3,190 3,509

9781316646755

Student's Book
without Answers

3,000 3,300

9781108781558

Student's Book with
Answers with Audio with
Resource Bank

5,260 5,786

9781108748759

Student's Book
without Answers

3,200 3,520

B1 Preliminary 2

B1 Preliminary for Schools 2
9781108999649

Student's Book
with Answers with Audiowith Resource Bank

5,260 5,786

9781108995672

Student's Book
without Answers

3,200 3,520

9781108780148

Student's Book
with Answers with Audio

6,200 6,820

9781108748100

Student's Book
without Answers

3,200 3,520

B2 First for Schools 4Student's Book
with Answers with Audiowith Resource Bank

5,260 5,786

Student's Book
without Answers

3,200 3,520

Cambridge English Advanced 39781108431224

Student’s Book Pack
(Student’s Book with
Answers and Audio CDs (2))

6,200 6,820

9781108431217

Student's Book
with answers

3,000 3,300

9781108431200

Student's Book
without answers

2,800 3,080

Cambridge English Proﬁciency 29781107646513

Student's Book Pack
7,380 8,118(Student's Book withanswers with Audio CDs (2))

9781107686939

Student's Book
with answers

3,000 3,300

9781107637924

Student's Book
without answers

2,800 3,080

Cambridge IELTS 18
Academic
9781009275187

36

9781009454742

Student's Book
with Answers with Audiowith Resource Bank

5,200 5,720

Student's Book with
Answers with Audio with
Resource Bank

5,200 5,720

Title/ISBN

Component

価格（円） 税込（10%）

9781108457651

Book with Answers

3,190 3,509

9781108457682

Book without Answers

3,000 3,300*Japan Special Editionは洋書オリジナル教材に学習手帳を差し込んだ新装版です。

Essential Grammar in Use Fourth edition

5,200 5,720

9781009095341

Trainee Book

4,400 4,840

9781009095396

Trainer's Manual

5,800 6,380

9781107480537

Book with Answers
and eBook

9781107480551

Book with Answers

3,190 3,509

9781107480568

Book without Answers

3,000 3,300

3,800 4,180

Evolve* 生徒用教材のDigital Packには、包括的なオンライン学習コンテンツとeBookが含まれます。

Complete First for Schools Second edition

Level 1

9781108647366

Student's Pack
7,800 8,580(Student's Book withoutanswers with Online Practiceand Workbook withoutanswers with Audio)

9781108405218

Student's Book

3,000 3,300

9781108405034

Student's Book A

2,400 2,640

9781108409148

Student's Book B

2,400 2,640

9781108647335

Student's Book
without answers
with Online Practice9781009231671

Student's Book with eBook

3,200 3,520

9781108405225

Workbook without answers 2,000 2,200
with Audio Download

Student's Book
with Practice Extra

3,600 3,960

9781108647427

9781108405041

3,000 3,300

9781108642033

Teacher's Book with
Downloadable Resource
Pack (Class Audio andTeacher's Photocopiable
Worksheets)

Student's Book
with Practice Extra A

9781108409155

Student's Book
with Practice Extra B

3,000 3,300

9781009231763

Presentation Plus Software 15,000 16,500

Student's Book
with Digital Pack*

4,000 4,400

9781108703260
9781108727075

Test Generator

9781009231770

Student's Book with
Digital Pack, Split A*

3,400 3,740

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Student's Book with
Digital Pack, Split B*

3,400 3,740

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Workbook with Audio

2,000 2,200

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Workbook with Audio A

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Workbook with Audio B

1,500 1,650

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Full Contact with
Digital Pack*

6,800 7,480

3,800 4,180

4,200 4,620

4,600 5,060

Complete Key for Schools Second edition
Student's Pack
6,800 7,480(Student's Book withoutanswers with Online Practiceand Workbook withoutanswers with Audio)

9781108539333

Student's Book
without answers
with Online Practice9781108539401

Workbook without answers 2,000 2,200
with Audio Download

9781009231503

Full Contact with
Digital Pack, Split A*

4,200 4,620

9781108539418

Teacher's Book with
Downloadable Resource
Pack (Class Audio andTeacher's Photocopiable
Worksheets)

9781009231510

Full Contact with
Digital Pack, Split B*

4,200 4,620

9781108412018

Class Audio CDs

7,200 7,920

9781108405126

Teacher's Edition
with Test Generator

6,500

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Presentation Plus

15,000 16,500

3,800 4,180

4,200 4,620

9781108716130

Presentation Plus Software 15,000 16,500

9781108439237

Test Generator

4,600 5,060

7,150

Complete Preliminary for Schools

Level 2

9781108539067

Student's Pack
6,800 7,480(Student's Book withoutanswers with Online Practiceand Workbook withoutanswers with Audio)

9781108405058

Student's Book A

2,400 2,640

9781108409179

Student's Book B

2,400 2,640

9781009231701

Student's Book with eBook

3,200 3,520

9781108539050

Student's Book
without answers
with Online Practice9781108405263

Student's Book with
Practice Extra

3,600 3,960

9781108539111

Workbook without answers 2,000 2,200
with Audio Download

9781108405065

Student's Book with
Practice Extra A

3,000 3,300

9781108539104

Teacher's Book with
Downloadable Resource
Pack (Class Audio andTeacher's Photocopiable
Worksheets)

9781108409193

Student's Book with
Practice Extra B

3,000 3,300

9781009231794

Student's Book with
Digital Pack*

4,000 4,400

9781009231800

Student's Book with
Digital Pack, Split A*

3,400 3,740

9781009231817

Student's Book with
Digital Pack, Split B*

3,400 3,740

9781108408981

Workbook with Audio

2,000 2,200

9781108408639

Workbook with Audio A

1,500 1,650

9781108411929

Workbook with Audio B

1,500 1,650

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Full Contact with
Digital Pack*

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9781009231534

Full Contact with
Digital Pack, Split A*

4,200 4,620

3,800 4,180

4,200 4,620

9781108716147

Presentation Plus Software 15,000 16,500

9781108439114

Test Generator

4,600 5,060

English Grammar in Use Fifth edition
Student's Book with
Answers with Audio with
Resource Bank

General Training
9781009275194

5,200 5,720

General Training

9781108539364

B2 First 4

9781108748056

Student's Book
with Answers with Audiowith Resource BankCELTA Course, The Second Edition

A2 Key for Schools 2

9781108780100

価格（円） 税込（10%）

Academic
9781009454735

A2 Key 29781009001250

Component

Cambridge IELTS 19

Book with Online Tests
and eBook

9781009003599

Title/ISBN

9784889969269

Book with Answers and3,800 4,180
eBook Japan Special Edition*

9784889969276

Book with Answers
Japan Special Edition*

3,190 3,509

9781108586627

Book with Answers
and eBook

3,800 4,180

Title/ISBN

Component

価格（円） 税込（10%）

Title/ISBN

Component

価格（円） 税込（10%）

Title/ISBN

Component

価格（円） 税込（10%）

9781009231541

Full Contact with
Digital Pack, Split B*

4,200 4,620

9781108409261

Student's Book B

2,400 2,640

9781108459532

Workbook A

1,500 1,650

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Class Audio CDs

7,200 7,920

9781009230858

Student's Book with eBook

3,200 3,520

9781108459556

Workbook B

1,500 1,650

9781108405164

Teacher's Edition with
Test Generator

6,500

9781108405348

Student's Book
with Practice Extra

3,600 3,960

9781108633673

Teacher’s Edition with
Full Assessment Program

6,500

9781108410656

Presentation Plus

15,000 16,500

9781108405133

Student's Book
with Practice Extra A

3,000 3,300

9781009285933

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

9781108409278
Student's Book

3,000 3,300

Student's Book
with Practice Extra B

3,000 3,300

9781108405270

Student's Book A

2,400 2,640

Student's Book with
Digital Pack*

4,000 4,400

Student's Book with
Digital Pack

3,250 3,575

9781108405072

9781009235518

9781009286336

9781108409209

Student's Book B

2,400 2,640

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3,400 3,740

9781009286459

Student's Book A with
Digital Pack

2,650 2,915

9781009231732

Student's Book with eBook

3,200 3,520

Student's Book with
Digital Pack, Split A*

3,600 3,960

Student's Book with
Digital Pack, Split B*

3,400 3,740

Student's Book B with
Digital Pack

2,650 2,915

Student's Book
with Practice Extra

9781009235532

9781009286466

9781108405287

3,000 3,300

2,000 2,200

Full Contact with
Digital Pack

5,200 5,720

Student's Book
with Practice Extra A

Workbook with Audio

9781009286473

9781108405089

9781108409070
9781108408813

Workbook with Audio A

1,500 1,650

9781009286480

3,200 3,520

9781009231824

Student's Book
with Digital Pack*

4,000 4,400

9781108411950

Workbook with Audio B

1,500 1,650

Full Contact A with
Digital Pack

3,400 3,740

6,800 7,480

Full Contact B with
Digital Pack

3,200 3,520

Student's Book
with Digital Pack, Split A*

Full Contact with
Digital Pack*

9781009286497

9781009231831

9781009231855

4,200 4,620

1,800 1,980

3,400 3,740

Full Contact with
Digital Pack, Split A*

Workbook

Student's Book
with Digital Pack, Split B*

9781009230681

9781108459587

9781009231848

9781108459594

Workbook A

1,500 1,650

9781108409001

Workbook with Audio

2,000 2,200

9781009230698

Full Contact with
Digital Pack, Split B*

4,200 4,620

9781108459617

Workbook B

1,500 1,650

9781108408721

Workbook with Audio A

1,500 1,650

9781108412056

Class Audio CDs

7,200 7,920

9781108652285

Teacher’s Edition with
Full Assessment Program

6,500

9781108411936

Workbook with Audio B

1,500 1,650

9781108405195

9781009285940

6,800 7,480

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

Full Contact with
Digital Pack*

Teacher's Edition
with Test Generator

6,500

9781009231558

9781108410748

Presentation Plus

15,000 16,500

9781009231565

Full Contact with
Digital Pack, Split A*

4,200 4,260

9781009286534

Student's Book with
Digital Pack

3,250 3,575

9781009231572

Full Contact with
Digital Pack, Split B*

4,200 4,260

9781009286541

Student's Book A with
Digital Pack

2,650 2,915

9781108412032

Class Audio CDs

7,200 7,920

9781108405171

Teacher's Edition
with Test Generator

6,500

9781108410687

Presentation Plus

15,000 16,500

9781108405317

Student's Book

9781009230827

Student's Book with eBook

9781108405324

7,150

Level 3

7,150

Level 6

7,150

Level 2

7,150

Level 3

9781108405355

Student's Book

3,000 3,300

9781009230889

Student's Book with eBook

3,200 3,520

9781009237581

Student's Book with
Digital Pack

4,000 4,400

9781009286558

Student's Book B with
Digital Pack

2,650 2,915

9781009237598

Student's Book with
Digital Pack, Split A

3,400 3,740

9781009286503

Full Contact with
Digital Pack

5,200 5,720

9781009237604

Student's Book with
Digital Pack, Split B

3,400 3,740

9781009286510

Full Contact A with
Digital Pack

3,200 3,520

3,000 3,300

9781108409094

Workbook with Audio

2,000 2,200

9781009286527

9781108408851

Workbook with Audio A

1,500 1,650

Full Contact B with
Digital Pack

3,200 3,520

3,200 3,520

Student's Book with
Practice Extra

3,600 3,960

9781108411967

Workbook with Audio B

1,500 1,650

9781108459358

Workbook

1,800 1,980

6,800 7,480

1,500 1,650

3,000 3,300

Full Contact with
Digital Pack*

Workbook A

Student's Book with
Practice Extra A

9781009230704

9781108460767
9781108459365

Workbook B

1,500 1,650

9781009237550

Student's Book with
Digital Pack*

4,000 4,400

9781009230711

Full Contact with
Digital Pack, Split A*

4,200 4,620

9781108559959

Teacher’s Edition with
Full Assessment Program

6,500

9781009237567

Student's Book with
Digital Pack, Split A*

3,400 3,740

9781009230728

Full Contact with
Digital Pack, Split B*

4,200 4,620

9781009285957

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

9781009237574

Student's Book with
Digital Pack, Split B*

3,400 3,740

9781108412063

Class Audio CDs

7,200 7,920

Level 49781108405201

6,500

7,150

9781009286596

Workbook with Audio

2,000 2,200

Student's Book with
Digital Pack

3,250 3,575

9781108409018

Teacher's Edition
with Test Generator

9781108408745

Workbook with Audio A

1,500 1,650

9781108410779

Presentation Plus

15,000 16,500

9781009286602

Student's Book A with
Digital Pack

2,650 2,915

9781108411943

Workbook with Audio B

1,500 1,650

9781009286619

Full Contact with
Digital Pack*

6,800 7,480

Student's Book B with
Digital Pack

2,650 2,915

9781009230650
9781009230667

Full Contact with
Digital Pack, Split A*

4,200 4,620

9781009230674

Full Contact with
Digital Pack, Split B*

4,200 4,620

9781108412049

Class Audio CDs

7,200 7,920

9781108405188

Teacher's Edition
with Test Generator

6,500

Presentation Plus

15,000 16,500

7,150

Level 49781108405102

9781108410717

7,150

Level 59781108405331

Student's Book

3,000 3,300

9781108405119

Student's Book A

2,400 2,640

Four Corners Second edition
Level 1

7,150

9781009285971

Student's Book with
Digital Pack

3,250 3,575

9781009286565

Full Contact with
Digital Pack

5,200 5,720

9781009286107

Student's Book A with
Digital Pack

2,650 2,915

9781009286572

Full Contact A with
Digital Pack

3,200 3,520

9781009285988

Student's Book B with
Digital Pack

2,650 2,915

9781009286589

Full Contact B with
Digital Pack

3,200 3,520

9781009285995

Full Contact with
Digital Pack

5,200 5,720

9781108459426

Workbook

1,800 1,980

9781009286008

Full Contact A with
Digital Pack

3,200 3,520

9781108459457

Workbook A

1,500 1,650

9781108459464

Workbook B

1,500 1,650

9781009286169

Full Contact B with
Digital Pack

3,200 3,520

9781108644341

Teacher’s Edition with
Full Assessment Program

6,500

9781108459501

Workbook

1,800 1,980

9781009285964

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

7,150※表示価格は2023年11月1日から適用となります。価格は予告なく変更する場合がございますので、あらかじめご了承ください。 37

Price List
Title/ISBN

Component

価格（円） 税込（10%）

Game Changer

9781009219952

Student's Book
and Workbook
with Digital Pack

2,700 2,970

9781009267786

Teacher's Book
with Digital Pack

15,000 16,500

9781009219969

Student's Book
and Workbook
with Digital Pack

2,700 2,970

9781009267793

Teacher's Book
with Digital Pack

15,000 16,500

Student's Book
and Workbook
with Digital Pack

2,700 2,970

Teacher's Book
with Digital Pack

15,000 16,500

9781009267816

Student's Book
and Workbook
with Digital Pack

2,700 2,970

Teacher's Book
with Digital Pack

15,000 16,500

Grammar in Use Intermediate Fourth edition

Student's Book

2,900 3,190

9781009266154

Student’s Book
with Digital Pack

3,200 3,520

9781107435841

Teacher's Manualwith DVD

3,500 3,850* 生徒用教材のDigital Packには、包括的なオンライン学習コンテンツとeBookが含まれます。

Full Combo Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

4,600 5,060

9781108853958

Combo A Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

2,850 3,135

9781108854078

Combo B Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

2,850 3,135

9781108923460

Teacher's Book andProject Book with
Digital Resource Pack

15,000 16,500

9781108847049

Student's Book
with Digital Pack*

3,200 3,520

9781009043045

Workbook with eBook

2,200 2,420

9781108854122

Full Combo Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

4,600 5,060

9781108853965

Combo A Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

2,850 3,135

9781108854085

Combo B Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

2,850 3,135

9781108923477

Teacher's Book andProject Book with
Digital Resource Pack

15,000 16,500

Student's Book
with Online Workbook

2,600 2,860

9781009251631

Student's Book
with Digital Pack*

3,000 3,300

9781108455305

Teacher's Manual

5,000 5,500

9781009251266

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

9781009251297

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

Level 2

9781108651431

Student’s Book with
3,400 3,740
Integrated Digital Learning

Level 3

9781107516090

Teacher's Manual

9781108601146

Student's Book
with Online Workbook

2,600 2,860

9781009251860

Student's Book
with Digital Pack*

3,000 3,300

9781108455343

Teacher's Manual

5,000 5,500

9781009251303

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

9781108638487

Student's Book
with Online Workbook

2,600 2,860

9781009251938

Student's Book
with Digital Pack*

3,000 3,300

Student’s Book with
3,400 3,740
Integrated Digital Learning

9781108455350

Teacher's Manual

5,000 5,500

9781107650541

Teacher's Manual

9781009251310

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

Ofﬁcial Cambridge Guide to IELTS, The
9781107620698

Student's Book withanswers with DVD-ROM

5,400 5,940

Present Yourself Second edition
Level 1
9781107435636

Student's Book

2,900 3,190

9781009266079

Student’s Book
with Digital Pack

3,200 3,520

9781107435834

Teacher's Manualwith DVD

3,500 3,850

Level 4

Level 49781108662260

3,000 3,300

15,000 16,500

9781108854115

9781108556194

Intro

Teacher's Manual

Teacher's Book andProject Book with
Digital Resource Pack

2,200 2,420

5,000 5,500

9781107516168

9781108923453

Workbook with eBook

Teacher's Manual

Student’s Book with
3,400 3,740
Integrated Digital Learning

2,850 3,135

9781009043038

9781108455312

9781108570237

Combo B Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

3,200 3,520

Making Connections Second edition

Level 49781108854023

Student's Book
with Digital Pack*

3,000 3,300

3,000 3,300

2,850 3,135

9781108847032

Student's Book
with Digital Pack*

Level 3

Combo A Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

Level 3

9781009251792

3,000 3,300

9781108847322

5,000 5,500

3,190 3,509

Teacher's Manual

4,600 5,060

15,000 16,500

Student’s Book
without Answers

9781107650626

Full Combo Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

Presentation Plus
(Cambridge One)

9781108449397

Student’s Book with
3,400 3,740
Integrated Digital Learning

9781108854108

Teacher's Manual

2,600 2,860

9781108657822

2,200 2,420

9781009251235

Student's Book
with Online Workbook

3,000 3,300

Workbook with eBook

9781108455299

9781108622004

Teacher's Manual

9781009043021

3,000 3,300

3,190 3,509

Level 23,200 3,520

Student's Book
with Digital Pack*

Student’s Book
with Answers

9781107610231

Student's Book
with Digital Pack*

9781009251327

9781108449458

Student’s Book with
3,400 3,740
Integrated Digital Learning

9781108847025

2,600 2,860

3,800 4,180

9781108583688

価格（円） 税込（10%）

Student's Book
with Online Workbook

Student’s Book
with Answers and eBook

3,000 3,300

Component

9781108556187

9781108617611

Level 1

38

9781107435780

Level 1

Level 3

Title/ISBN

Level 2

IntroLevel 2

9781009220187

価格（円） 税込（10%）

Prism Reading

Level 1

9781009267809

Component

Level 2Starter

9781009220170

Title/ISBNTKT Course Modules 1, 2 and 3, The Second edition
9780521125659

Paperback2,800 3,080

Uncover* Student's BookのDigital Packには、包括的なオンライン学習コンテンツと
eBookが含まれます。
** WorkbookのDigital Packには、Student's Bookのオンラインリソース（SBのeBook以外）が含まれます。

Shape It!

Level 1

* 生徒用教材のDigital Packには、包括的なオンライン学習コンテンツとeBookが含まれます。

9781107493025

Student's Book

2,850 3,135

9781009337786

Student's Book
with Digital Pack*

4,600 5,060

3,200 3,520

9781107514973

Student's Book Combo A
with Digital Pack*

3,000 3,300

9781107515017

Student's Book Combo B
with Digital Pack*

3,000 3,300

9781107493070

Workbook with
Online Practice2,400 2,640

9781107493070

Workbook with
Digital Pack**

2,400 2,640

9781107493124

Teacher's Book

5,000 5,500

Level 1
9781108847018

Student's Book
with Digital Pack*

9781009043014

Workbook with eBook

2,200 2,420

9781108854092

Full Combo Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

4,600 5,060

9781108847315

Combo A Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

2,850 3,135

9781108854009

Combo B Student's
Book and Workbook
with Practice Extra

2,850 3,135

9781108923446

Teacher's Book andProject Book with
Digital Resource Pack

15,000 16,500

Title/ISBN

Component

価格（円） 税込（10%）

Title/ISBN

9781009185424

Teacher's Book
with Digital Pack

15,000 16,500

Unlock9781009257138

Teacher's digital pack
(Cambridge One)

15,000 16,500

9781107493193

Presentation Plus
DVD-ROM

15,000 16,500

9781108825689

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

9781107493209

Student's Book

2,850 3,135

9781009337793

Student's Book
with Digital Pack*

9781107515055

Level 2Component

価格（円） 税込（10%）

Title/ISBN

Component

価格（円） 税込（10%）

Level 2

Basic
9781316636459

Student’s Book
Combined Skills with
Downloadable Audio

9781316636480

Teacher’s Book
15,000 16,500
Combined Skills with
Downloadable Audio andVideo and Presentation Plus

9781108567299

Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable
Audio and Video

9781009031462

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

9781009364911

Student's Book A
with Digital Pack

2,600 2,860

3,200 3,520

9781316636466

Literacy Student's Book
with Downloadable Audio

2,800 3,080

9781009364935

Student's Book B
with Digital Pack

2,600 2,860

4,600 5,060

9781316636497

Literacy Teacher's Book
with Downloadable Audio

5,000 5,500

9781108469791

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

Student's Book Combo A
with Digital Pack*

3,000 3,300

Unlock Second edition Reading, Writing & Critical Thinking

Level 3

9781107515062

Student's Book Combo B
with Digital Pack*

3,000 3,300* 生徒用教材のDigital Packには、包括的なオンライン学習コンテンツとeBookが含まれます。

9781108659109

9781107493285

Workbook with
Online Practice2,400 2,640

Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable
Audio and Video

9781009031479

Workbook with
Digital Pack**

2,400 2,640

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

9781107493285

9781009364942

Student's Book A
with Digital Pack

2,600 2,860

9781009364966

Student's Book B
with Digital Pack

2,600 2,860

9781108469807

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

Level 1
9781108681612

Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable Video

9781009031387

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

9781107493315

Teacher's Book

5,000 5,500

9781009185325

Teacher's Book
with Digital Pack

15,000 16,500

9781108469654

9781009257145

Teacher's digital pack
(Cambridge One)

15,000 16,500

Level 2

9781107493384

Presentation Plus
DVD-ROM

15,000 16,500

9781108825696

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

Level 3

9781108690270

Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable Video

9781108672726

Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable
Audio and Video

9781009031394

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

9781009364874

Student's Book A
with Digital Pack

2,600 2,860

9781009031486

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

9781009364881

Student's Book B
with Digital Pack

2,600 2,860

9781108469869

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

9781108469678

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

Level 59781107493407

Student's Book

2,850 3,135

9781009337809

Student's Book
with Digital Pack*

4,600 5,060

9781107515086

Student's Book Combo A
with Digital Pack*

3,000 3,300

9781107515116

Student's Book Combo B
with Digital Pack*

3,000 3,300

9781107493452

Workbook with
Digital Pack**

2,400 2,640

9781009185431

Teacher's Book
with Digital Pack

15,000 16,500

9781009257152

Teacher's digital pack
(Cambridge One)

15,000 16,500

9781107493520

Presentation Plus
DVD-ROM

15,000 16,500

9781108825702

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

9781107493537

Student's Book

2,850 3,135

9781009337816

Student's Book
with Digital Pack*

4,600 5,060

9781107515147

Student's Book Combo A
with Digital Pack*

3,000 3,300

9781107515154

Student's Book Combo B
with Digital Pack*

3,000 3,300

9781107493643

Workbook with
Digital Pack**

2,400 2,640

9781009031448

Student's Book
with Digital Pack

3,300 3,630

9781009185332

Teacher's Book
with Digital Pack

15,000 16,500

9781108469715

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

9781009257169

Teacher's digital pack
(Cambridge One)

15,000 16,500

Unlock Second edition Listening, Speaking & Critical Thinking

9781107493926

Presentation Plus
DVD-ROM

15,000 16,500

9781108825719

Presentation Plus
(Cambridge One)

15,000 16,500

Level 3

9781108567916

Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable
Audio and Video

9781108686013

Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable Video

9781009031493

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

9781009031400

9781108469876

15,000 16,500

9781009364898

Student's Book A
with Digital Pack

2,600 2,860

Presentation Plus(eSource)

9781009364904

Student's Book B
with Digital Pack

2,600 2,860

5,000 5,500

9781108469685

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

Teacher’s Manual andDevelopment Pack with
Downloadable Audio,Video and Worksheets

9781108667425

9781009031417
9781108469708

9781108678728

Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable Video

Level 1
9780521188272

Student's Book

2,950 3,245

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

9780521188319

Teacher's Manual

3,000 3,300

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

Level 5

Level 1
9781108567275

All Levels

Writing from Within Second edition

Level 4

Level 4

Level 4Student’s Book, Mobile App 3,200 3,520
and Online Workbook
with Downloadable
Audio and Video

9781009031455

Student's Book
with Digital Pack*

3,300 3,630

9781108469784

Presentation Plus(eSource)

15,000 16,500

Level 29780521188340

Student's Book

2,950 3,245

9780521188333

Teacher's Manual

3,000 3,300

マーフィーのケンブリッジ英文法（初級編）第4版
9784889969450

ダウンロード可能な
音声・別冊解答付

2,800 3,080

マーフィーのケンブリッジ英文法（中級編）第4版
9784889969467

ダウンロード可能な
音声・別冊解答付

2,800 3,080

ケンブリッジのIELTS公式ガイド*
9784889969245

解答・DVD-ROM付

5,400 5,940*洋書オリジナル教材(The Official Cambridge Guide to IELTS)に日本語カバーが付いた新装版です。

※表示価格は2023年11月1日から適用となります。価格は予告なく変更する場合がございますので、あらかじめご了承ください。 39

採用見本について
教材（Studentʼs Book）につきましては、採用のご検討用として、学校にご所属の先生方を対象に見本をお送りしております。ご請求内容によっては見本送付が難しい
場 合もございますこと 、予めご了承ください 。なお 、教 師 用 教 材（ Te a c h e r ʼ s
Manual、Class Audio CD、Video、CD/DVD-ROMなど）や参考書などの一部教材
および 書 籍に関しては、採 用見 本送付の対 象外とさせていただいております。
その他、ご不明な点等ございましたら、C a m b r i d g e担当営業もしくはEnglis h部門代表窓口（japanelt@cambridge.org）までお問い合わせください。

ご注文についてCambridgeの書籍は洋書取り扱いのある書店でお求めいただけます。国内正規販売店以外でのご購入および転売品・中古品に関してはCambridge日本オフィスのサポート対象外となります。

著作権および教材の利用について著作権により、Cambridgeの書籍およびCD/DVD-ROMの複写複製（コピー他電子化含む）は固くお断りしております。著作権および教材のご利用に関しては、以下資料をご一読いただき、ご理解ご協力賜りますよう何卒よろしくお願い申し上げます。
Cambridgeホームページ「イベント・お知らせ」【重要なお知らせ】授業目的公衆送信補償金制度に関して40

Cambridgeの英語教育プログラム・コンサルティング
Cambridgeは、中学・高等学校向けに幅広いコンサルティングサービスを提供しています。
Cambridgeの専門チームが学校の現状を丁寧にヒアリングし、それぞれの学校の特徴や目標に合った独自のカリキュラム作成から現職教員の研修・サポートまで、総合的な英語教育プログラムをご提案いたします。コンサルティング期間中は、状況の変化やご要望にコンサルティング事例
日本初のCambridge Better Learning Partner
高槻中学校・高槻高等学校の事例

合わせ定期的に見直しを行い、より良いプログラムで英語教育の成果につながるよう、学校と一丸となって取り組んでいきます。
Webで見るサービス内容● カリキュラムデザイン

学習目標や新学習指導要領を考慮した
3年間のカリキュラムを作成します。

● 教材の活用サポート

適切な教材の選定や使い方をサポートします。
※教材費はサービスに含まれません。

● 教員研修Cambridge English Teaching Framework等を活用し、教員の指導力向上を目指します。
● 効果測定

年度ごとにカリキュラムの見直しや効果測定を行い、次学年のカリキュラムに役立てます。

動画で見るご質問などございましたら、Cambridge English部門まで
お気軽にお問い合わせください。
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