SEIBU GAKUEN

BUNRI
西武学園文理小学校
SE IBU GAK UE N B UN R I EL EMENT AR Y SC HO O L

こころ

202 5

を 育 てる

英 語 の シ ャ ワ ー で 世 界 に 発 信〝 高 き 志 〟を も っ た

グ ロ ー バ ル な﹁ ト ッ プ エ リ ー ト ﹂を 育 て ま す

知性

国際性

を 育 てるを 育 てる夢をかたちにする

12 年間一貫教育
12年間 一 貫 教 育のメリットは無 理なく無駄なく豊かな知性と人間性を育むこと。
小学校では「 学ぶ楽しさ」を知り、「 自ら考え、判断し、行動する」ことを学びます。

建学の精神

教育方針

校 訓

PHILOSOPHY OF EDUCATIONBUNRI EDUCATIONAL POLICYSCHOOL MOTTOS

学識と技術の錬磨
報恩の精神
不撓不屈の精神すべてに誠をつくし、最後までやり抜く強い意志を養う

誠実 SINCERITY
信頼 RELIANCE
奉仕 SERVICE

学校法人文理佐藤学園の使命
The Mission of The Bunri
先鋭的な教育事業を通じて、ホスピタリティ精神あふれる思考・探究型のボランタリー人材を育成します。

01

創立者・名誉理事長

理事長

佐藤 英樹

安達原 文彦Hideki Sato

Fumihiko Adachihara

物事に対し Why（使命）を思考し、How（戦略）を探究し、Do（実践）を率先する意欲的な主役をグローカル社会に輩出します。

すべてのステークホルダーの多様な喜びと幸せに貢献するために存在します。

豊かな心を育み学習の基礎を固める6年間
西武学園文理小学校は、西武学園文理中学・高等学校とともに、12年間一貫教育で「世界のトップエリート」を育成することを教育の目標としています。そのために、イートン校をはじめとする英国のパブリックスクールを模範として、真のエリートに相応しい品性豊かな知性・教養、自由と規律の精神を培うことを教育の理念としています。
小学校の6年間は、様々な体験を通して感謝や思いやりの心を育てるとともに、中学・高等学校での6年間を充実させるべく学習の基礎作りをする大切な時期です。本物に触れる教育で情操面を磨き、様々な体験活動を通して学習することの楽しさを学び、学習の基礎をきちんと身につけるとともに、英語に親しみながら楽しい学校
生活が送れるよう、教職員一同がチームワークを大切にしながら日々熱心な指導を展開しています。
皆様のお子さまが文理小学校のすばらしい教育に出会うために、ご入学されることを心よりお待ち申し上げます。

校 長

古橋 敏志
Satoshi Furuhashi

02文理小学校の3

つの教 育の柱

学 力 を 身 に つ ける だ け で なく、

ホ ス ピタリテ ィ 教 育 を 重 視 し 、
明 るく元 気 で 、人 を 思 い や る 優 し さ の あ る
温 か い 心 を 育 み ま す。

03

こころ
を 育 てる人に対する思いやりの心、
命を大切にする優しい心をもった子どもたちを育てます。

知性

国際性

学びの喜びを体感させ、

一日中英語のシャワーをあびながら確かな学力と、創 造 性 、論 理 性 、

日本人としてのアイデンティティをプレゼンテーション力を育てます。

持った真の国際人になるためのを 育 てるを 育 てる

基礎を作ります。

Grade1 » Grade2 » Grade3

Grade4 » Grade5 » Grade6

人 間 力 の 基 礎 づ くり

こころ
を育てる

《基本的生活習慣の確立》あいさつ、言葉遣い、物の管理、マナー教育《心の教育》思いやりの心、感謝の心、協力協調する心、自立心

学 力 の 土 台 づ くり

知性
を育てる

基 礎力充 実 期
☆基礎学力の徹底

国際性を育てる☆豊富な体験学習

応 用力養 成 期
☆教科書＋αの学習☆学習内容の深化

英 語 教 育・国 際 理 解 教 育《英 語 教 育》BUNRIイマージョン授業（音楽・図工・体育・情報）《国際理解教育》日本文化理解教育、海外研修（5年生：英国・6年生：米国）

INDEX
03

3つの教育の柱

19

未 来を創る「６年 間 」の学び／ 進 学 実 績 ／ 卒 業 生からのメッセージ07

世 界で活 躍できる人 間力21

保 護 者メッセージ09

徹 底した基 礎 学力の定 着

23

文 理 生の1日／ CA・クラブ活 動 ／アフタースクール11

体 験 学習

25

年間行事

13

校 外 学習

27

施設紹介

15

宿泊研修

29

ACCE S S ／ 安 全 対 策

17

海外研修

04

3つの教育の柱で育つ「こころ」「 知性」「 国際性」
やさしい心 、感 謝 、誠 実
あいさつや礼儀作法の徹底で、思いやりの心を育みます。
人を思いやる心、感謝の心、誠実さと命を大切にする心。
これらの心を持った子どもたちの育成をめざして、本校では調和のとれた教育を実践しています。その第一歩として、基本的生活習慣とマナーを身につけるために、あいさつと礼儀作法の教育を徹底しています。また思いやりの心を育てるために、地域のお年寄りとの触れあいや清掃活動、異学年交流活動などホスピタリティ活動も実施しています。
さらに豊かな自然の中で生き物と触れあいながら命の尊さを学び、情緒豊かな心の育成に努めています。

自ら学び考える習慣をつける「学ぶことは楽しい！」という意識から、進んで学ぶ姿勢を養います。
「学ぶことはおもしろい！ 楽しい！」という気持ちから、進んで学ぶ姿勢を持ち続けることが、子どもたちの将来にとって大切なことです。低学年で学ぶ姿勢を身につけ、高学年では、より深く広い学習に入っていきます。幅広い知識を応用し考える、判断す
る、表現力をプレゼンテーション力にレベルアップする、課題を解決するためにお友だちと協力する、リーダーシップを発揮す
る、
このような学習の流れで、グローバル社会で活躍するために必要な力を育てています。

トップエリートに必要な学び
英語のシャワーと他国の児童との交流を通して国際性を培います。
国際社会でリーダーシップを発揮できる人材となるためには、まず日本人としてのアイデンティティを持つことが必要です。他国の児童・生徒との交流などを通して、異文化理解と国際社会に対する広い視野を持つよう指導しています。また、英語の掲示物に囲まれ、外国人英語講師に親しむ学校生活は、英語を好きになり、親しみながら、ごく自然に語学力が身につく絶好の環境です。5年次のイギリス短期留学、6年次のアメリカ研修で、国際人としての素養と英語力に磨きをかけます。

05

異学年交流

マナー教室

多様性の尊重思いやる気持ち、敬う気持ちを育む

食を通して、心と礼儀作法を学ぶ

多様性を尊重する心を育む

学年の枠を超えた異学年交流の行事を数

3年生では「八芳園」にて、保護者とともに和学校交流会や海外研修等で、異なる文化の多く行っています。それらの経験を通して上の作法を学びます。会席料理を通して、食材中で暮らす子どもたちと交流したり、様々な級生は下級生を思いやり、下級生は上級生の味わい方や入室時の襖の開け方など、総合

国籍の外国人英語講師とふれ合うことで、を敬う気持ちを育てます。

的な和の礼儀作法のレクチャーを受けます。

多様性を尊重する心を育みます。

基礎学力の定着

英検・漢検

卒業研究

質の高い授業で学力を定着させる

目標をクリアすることで感じる喜び

自ら考え、表現する力を身につける

応用力や論理的思考力を伸ばす授業を展

極 的にチャレンジしています。到 達目標を設 定から全て児 童自ら行います。6 年 生で学力の基 礎や基 本を定 着させるとともに、低 学 年から英 検 J r. 、英 検 、漢 字 検 定に積5年生から始まる卒業研究は、研究課題の開しています。自分の考えを論理的に表現

設 定することで、自分のレベルを把 握するは、自分が何に興味を持ち、どう調べ、何をするプレゼンテーション能力も育成します。

のにも役立ちます。

考えたのかをみんなの前で発表します。

英語があふれる校舎

同世代の外国人との交流

日本文化を学ぶ

日頃から英語に親しむ環境がある

本場を体感し、自信を深める

自国の文化を大切にする

校 舎内は、廊 下・階 段・トイレなど、至る所

海 外 研 修では 、世 界 中の 児 童・生 徒と交国 際 性 を身につけるためには 、まず日 本に英 語 があふれています。子どもたちは 、流し、ともに勉 強します。同 世 代の外 国 人

文 化を学 ぶことが 大 切です。海 外 の 児 童

1日中英 語のシャワーをあびながら、真のと交 流することで、大きな刺 激を受け、一たちとの 交 流 では日 本 文 化 、風 習につい国 際 人になるための基 礎を作ります。

回り大きくなって帰国します。

て英 語でプレゼンテーションを行います。

06

世 界 で 活 躍 で きる 人 間 力

英 語を使って自分の可 能 性を世界に向かって広げる

物怖じせずに、積極的に英語を使って外国のお友だちや外国人英語講師と関わろうとする子どもたちの姿は、本当に生き生きしています。
異なる文化の中で育っても、英語を道具として世界中の人々と仲良くなることができます。子どもたちの世界と可能性は無限です。

日常生活にあふれる英語
児童は登 校 時に正 門で外国人英語講師に、Good morning. とあいさつをしてから1 日が始まります。朝の会や帰りの会、
昼の放 送なども、児 童が英 語で行っています。休み時間や給食、清掃、その他行事
も外国人英語講師が引率するなど、学内は常に英語であふれています。

国際色豊かな外国人英語講師
本 校には８名の経 験 豊 富な外 国 人 英 語講師がおり、授業外でも児童の学校生活を支えています。
幼 少 期 からの 英 語 によるコミュニケー
ションは、よい「英語耳」をつくることはもちろんのこと、外国語に対する「心の壁」を取り除いてくれます。

07

MATメソッドを用いた文理小の英語教育〜耳・目・口・カラダ、全身を使って英語を習得〜
使える英語を身につけるために、本校では週２時間、４年生以上は週３時間、英語の授業をしています。
英語の授業では、Model Action Talkの
頭 文 字をとった、M ATという指 導 法で授業を展開しています。
これは、子どもたちが外国人英語講師の自然な英語をModelとしてたくさん聞き、聴く力を鍛えます。
そして、Action（動作）を交えた口頭練習を繰り返し、英語の発音やリズムと意味を（口と）体に染み込ませます。習得した表現を使ってTalkすることで、英語で伝える体験と喜びを積み重ねていきます。

知識の体系化をはかる Reading & Writing
知的好奇心がさらに高まる４〜６年生では、よりアカ
デミックな英語学習としてReading & Writing の時間が加わります。低学年の授業で用いてきた英文の構造を意識する（英文法学習のスタート）、テーマを決めて英作文をする、などを行い知識の体系化をはかっていきます。

BUNRIイマージョン授業

英語の授業だけではなく、音楽・図工・体育・情報の授業においても、日本人
教員と外国人英語講師がティームを組んで授業を行っています。
これらを全部
足すと、多い学年では週11時間、英語を使って学ぶ時間があります。そのため、5 ・6 年次に行う海外研修において、安心して英語を活用することができるようになります。

実用英語技能検定へのチャレンジ
本校では“高き志”のもと、全児童が実用英語技能検定に積極的にチャレンジをしています。小学校卒
業までに全児童が英検3級を取得し、さらには英検準２級、英検２級を取得する児童も多くいます。

08徹 底した 基 礎 学 力 の 定 着

最高の環境で基礎学力を育成する

学力の基礎・基本をしっかり定着させるとともに、応用力や論理的思考力を伸ばす授業を展開しています。
各教科の授業を通して、自分の考えを論理的に表現するプレゼンテーション能力の育成に力を入れています。

国語Japanese

Arithmetic

読む、書く、聞く、話す、考える、伝える。
バランスよく力をつけていきます。

基礎的な問題から応用問題まで、確かな力を身につけます。

◆自分の体験や考えを伝える「行事の思い出」◆コース別学習で、一人ひとりの力にあった授業

各行事終了後に、「〇〇の思い出」を書きます。感想や体験したことから学んだことを、よく考えて文章にまとめることで伝わりやすい文章を書くトレーニングにもなっています。

◆力点を変えた３つの授業

「国語」
「ことば」
（４年生からは「国語演習」）「 国語表現」の３科目を設定しています。
「 国語」では全般的な国語力を、「ことば（国語演習）」では文法や読解問題への対応力
を、「 国語表現」では作文や詩・短歌などの創作を通して、書く力や伝える力を育成しています。

理科

Science

入学前の「スタートカリキュラム」から学習内容を少しずつ前倒しして実施し、問題演習の時間を多くとって定着をはかります。３年 生
からは単元毎に自己申請でのコース
選 択（ し っ か り
コ ースとじっくりコース）授 業を実施しています。

社会

Social Studies

大切なのは、「 実験・観察→考察→まとめ」を繰り返すことです。

憶えるだけでなく、現実を体験しながら学んでいきます。

◆実験・観察から考える授業を展開して、「授業ルポ」で考察を深める◆足を運んで実感する

２年生から始まる理科の授業は、実験・観察をし、その結果から考えたことをまとめていくことの繰り返しです。高学
年からは「理科ルポ」という授業で教わったことを改めて自分なりに書いてまとめる活動が加わります。

09

算数

Social Studies Field Trip（社会科校外学習）

社会科校外学習を多く実施し、実際に目で見て耳で聞いたことから知識を得ていきます。教室では友だちの発表を聞いたり討論したりして、自分の考えを深めていきます。
高学年では問題集を用いて、知識の定着をはかります。

トップエリートを目指して

グローバル社会で必要とされるICT機器の操作や、リーダーシップ教育、日本の伝統文化も学びます。また、音楽・図工・体育・情報では、「BUNRIイマージョンプログラム」を取り入れ、日本人教師と外国人英語講師のティームティーチングを行っています。

情報

家庭科

Information and Communication Technology◆タブレット端末（iPad）の操作方法を学び、卒業研究へとつなげる
週１時間、iPadを使って課題解決型学習を行います。卒業までに、

ワードプロセッシング、スプレッドシート、
プレゼンテーションソフトな

どの基本的な操作ができるようになります。3〜4年生は、外国人英語講師も加わり「BUNRIイマージョンプログラム」で行います。

Home economics◆受け継がれる日本文化、茶道講習から学ぶ姿勢の大切さ
学期に1度、茶道室で講習があります。作法だけでなく、茶道の歴史や背景についても学び、日本の伝統文化を理解する機会となります。

お茶の心はおもてなしの心。茶道で身についたことは、どんな場面にも役に立ちます。

道徳・特 別活動

音 楽・図 工・体 育◆ゲストティーチャーによる授業（道徳）◆BUNRIイマージョンプログラム

命の大切さや生き抜く力について考えてもらう「いのちのお話」や鉄道会社の方をお迎えし、「 公共交通機関を利用する際のマナーについて」などゲストティーチャーによる授業を行います。また、劇団四季のミュージカルを観るなど、本物に触れる機会を大切にしています。

外国人英語講師のリードで授業がスタートします。はじめに、その授業中に用いられる英語表現を全員で口頭練習し、その後、専科教員
が各教科の専門的な指導を行っていきます。児童が外国人英語講師とのやり取りで英語を使う場面が多くなるよう、配慮された授業展開となっています。

卒業研究

論理的思考力とプレゼンテーション力を鍛える探究活動「卒業研究」
大切なのは知 識を使って自ら考え、表 現するコミュニケーション力を身につけることです。
知識を蓄えることはもちろん、活用することが求められる時代になりました。
大切なのは課題を発見し、問題解決のための情報を選択する力と、自らの頭卒業研究テーマ例

で考え、行動に移す力です。高度な教科学習と、自ら考え、まとめ、最終的に◇ 天然記念物や絶滅危惧種を守るためにははプレゼンテーションまで行う「卒業研究」を通して、次の時代を生き抜く力◇ 季節によって色が変わる動物を身につけていきます。

◇ 石鹸は全て同じなのか

プレ ゼンテ ー ション

まと める

考える

調べる

課 題の 設 定◆卒業研究の流れ◇タブレットのタッチパネルはどのような仕組みなのか◇ 水素自動車の今後の発展◇ 地球以外の惑星に生命体が存在するのか？
◇ 戦争はなぜ終わらないのか

研究内容をスライドにまとめ、スクリーンに映しだし、子どもたち自らが解説します。自分が何に興味を持ち、どう調べ、なにを考えたのか、人にわかりやすく伝えるための高度な表現力を修得します。

10

西武学園
文理小学校の体験学習

自 然 の 恵 み を 体 で 感じる

西武学園文理小学校では、学校から歩いて5分ほどのところに田んぼや畑があり、地元の農家の皆様にご協力いただき、様々な農作業体験を行っています。
じゃがいも、
さつまいも、落花生、大根、お米などを収穫するために、年間を通して畑に出かけます。特に、お米については、田植えから始まり、稲刈りを行い、学校の隣にある「八雲神社」への奉納、そしてもちつきをして実際に食べるという

田植え（1年生）
心身ともに健康な児童の育成を目指し、5月に田植えを体験します。田植え体験を通して、農業の大変さを学ぶとともに、食への感謝の気持ちを養います。

一連のサイクルを経験して、食物が自分の口に届くまでの過程や苦労を知り、食べ物自体への感謝の気持ち、そして自然の恵みやたくさんの人々への感謝の心を養います。また、理科の学習として、観察や実験を頻繁に行い、自らの経験を通して知識を習得していくことを大事にしています。本校の近くを流れる入間川の支流まで、トンボの幼虫であるヤゴを採りに行き、学校で羽化するまで見届けるという活動も行っています。

11体 験 学 習 のここが 魅 力
何事にも自分でやってみる意欲や、人や食べ物への感謝の気持ちが芽生え、さらには食物や動植物等に対する興味関心が広がります。

落花生収穫（1年生）

大根間引き（1年生）

落花生の収穫体験を通して、植物の成

9月に大 根 の 種まきと間 引きを行います。植物の成長に適した環境づくりなどに興味関心をもってもらい、11月の収穫長の様子や変化に興味関心をもつとともに、農家の方々への感謝の気持ちを育みます。

までの間、成長観察も行います。

鏡もちの奉納（2年生）

おもちつき大会でついたおもちを鏡もちとして、本 校の近くにある八雲神社に奉納します。

さつまいも収穫（2年生）

さつまいもの収穫体験を通して、食物の生育に最適な環境を知り、自らが土を掘り、根を引きちぎらないよう、食物の生

じゃがいも収穫（2年生）

命への大切さも学びます。

1年生の時に植え付けを行ったじゃがいもを6月に収穫します。

ヤゴ採集（3年生）
子どもたち自らがヤゴを採り、成虫のトンボになるまで育てる

ことを通して、昆虫の生 態や成長の様子、成長に適した環境づくりなどに関心や親しみをもちます。

稲刈り（3年生）

5月に1年生が田植えをした苗が稲穂となり、それを3年生が刈り取ります。刈り取った稲穂は、本校近くの神社に奉納します。

12

西武学園
文理小学校の

校外学習

体 験 から生 きた 知 識 を 得 る
西武学園文理小学校では、3つの教育の柱「心を育てる・知性を育てる・国際性を育てる」の一環として、実施目的を定めたうえで1年生から6年生までの全学年が春季校外学習を、6年生を除
く全学年が秋季校外学習を実施しています。
1年生から段階的に様々な場での体験を積み重ねることで、実社会におけるルールやマナーを学ぶことはもちろんのこと、動物や自然環境への愛護の態度を育み、さらに自身の知識や知見を高め、「 高き志」を抱かせる機会にもつながります。また、これらすべての体験が大きな財産となり、各学年での宿泊研修や5年次・6年次の海外研修につながっていきます。

Grade 1春季

● 埼玉県狭山市

智光山公園

ホスピタリティ教育の第一歩として、動物にふれたり観察したりする体験を通し生物愛護の態度を育みます。

秋季● 埼玉県飯能市

天覧山

自然環境の素晴らしさを感じるとともに、みんなで協力して、安全に登り、下山することで成功体験を積みます。

13

校 外 学 習 のここが 魅 力
登山を通して、やりぬく力と体力が身につきます。
また、集 団 行 動を通して、社 会でのル ール・マ
ナーを守り、仲間と協力できるようになります。

Grade 3春季

秋季

ぐんま昆虫の森

日和田山

登山および野山の散策等の自然体験を養い、科学的思考力を身につけてるとともに、集団行動を通して仲間と通して、自然環境を愛護する態度を育ます。

● 埼玉県さいたま市● 埼玉県日高市

昆虫の生態や環境とのかかわりについての見 方や考え方を

Grade 2
春季

● 群馬県桐生市

協力しながら活動する態度を養います。

鉄道博物館

集団行動を通して、友だちと協力しながら行動し、公共交通機関

および施設でのマナーを学ぶ機会としています。

秋季● 埼玉県飯能市

柏木山

野山などを散策する活動を通して自然環境を愛護しようとする心を育て、さらに集団行動を通じて仲間と協力しながら活動する態
度を養います。

Grade 4春季

● 埼玉県入間市

加治丘陵

公共交通機関や登山道等におけるルールやマナーを守り、他人に迷惑をかけず安全に行動できるよう

Grade 5にします。

秋季

● 埼玉県入間市

春季

文化創造アトリエ・アミーゴ● 東京都台東区

国立科学博物館

見学を通して、科学の不思議さに興味を持ち、「 高き● 埼玉県狭山市

志」を抱かせ、知識や学習を意欲的に深めようとする

狭山市立中央児童館

資質を養います。

体験活動を交えながら、地元特産品や文化的価値に気づかせ、
またプラネタリウムでの星や月の講義を

秋季

通じて、天体への興味や理解が深まるようにします。

● 埼玉県飯能市

高山不動尊

集団の一員として仲間と協力しながら行動できるようになったり、
自然を親しみ、その生命を尊重することの大切さに気づかせたりする機会としています。

Grade 6春季

● 東京都千代田区

国会議事堂／科学技術館

国会議事堂および科学技術館の見学を通して、議会や日本の科学技術について考える機会としています。

14

西武学園
文理小学校の

宿泊研修

責 任 ある行 動 や自 立と
協 調 の 姿 勢 を 身 に つ ける
西武学園文理小学校では、3つの教育の柱「心を育てる・知性を育てる・国際性を育てる」の一環として、全学年で宿泊研修・海外研修を実施しています。
1年生から親元を離れ、友だちとの集団生活を通してルールやマナーを守り、責任ある行動を心がけます。それらすべての経験が、5年次・6年次の海外研修につながっていきます。また、事前事後学習と訪問先での体験は、かけがえのない知識と経験を子ども達にもたらします。さらには、自立と協調の姿勢を身につけること、常に集団で行動することにより、リーダーシップの重要性に気づかせ、その力を引き出し育む機会にもなります。

５・６年次に実施される海外短期留学および研修

Grade 4北海道釧路市／知床斜里町
3泊4日に向けての事前研修と位置づけ 、親元を離れ、友だちと互いに協力しながら、自ら考え、責任を持って行動する態度を養います。

４年生で初めて飛行機に乗り北海道で研修を行います。
この研修では、丹頂鶴自然公園でタンチョウを間近で見たり、アイヌの伝統的な踊りを鑑賞したり、世界遺産の知床の自然や生態について学んだりします。

15

宿 泊 研 修 のここが 魅 力
自分のことは自分でしようとする態度や集団行動の中で仲間を思いやるこころが養われ、責任をもった行動ができるようになります。

Grade 2
富士山麓
1泊2日

自分で荷物や身の回りの整理整頓などが少しずつできるようになっていく他に、
自主性も育まれます。

日本一の富士の麓において、レクリエーション活動や
キャンプファイヤーの体験、自然観察や樹海の中の洞窟を探検するなど、大自然を体感します。

Grade 1
西武学園文理小学校
1泊2日

宿泊を伴う集団行動の中で、友だちを思いやる心を育み協力して生活する態度も養います。

1年生は遠出をせず、校内で宿泊研修を行います。
この研修では、絵手紙を作ったり、暑中見舞いのはがきを書いたりする他に、夕食でのバーベ

キューやレクリエーションを楽しみます。

Grade 3栃木県日光市
2泊3日
世界遺産である日光において、戦場ヶ原でのハイキング、
日本三大名瀑の1 つ「華厳の滝」の体感、日光東照宮の見学など、日本の歴史、伝統文化、自然に触れます。

友だちと寝食をともにしながら、互いに協力して活動する態度や目標に向かって努力する態度を育みます。

Grade 2・3 《希望者のみ対象》
イングリッシュキャンプ
2泊3日
外国人講師とのレッスンを通して、意思疎通す

ることへの喜びや自信、そして英語学習に対す

Grade 4〜6

異文化を理解することにより、異なる価値観をスキースクール
長野県下高井郡／志賀高原
3泊4日

るさらなる興味関心を高める機会です。また、認識し、相手の立場に立って考えることの大切さ、多様なものの見方や考え方を受け入れる
態度も養います。

4〜６年生が志賀高原でスキースクールを行います。正しいスキー技術を身につけ、雪の大自然に親しむとともに、普段なかなか接することの少ない異学年間での生活をともにすることで、上級生は下級生をおもいやり、また下級生は上級生を尊敬するという、心の成長にもつながります。

16

西武学園
文理小学校の海外研修

生きた英語にふれ、異国の文化・習慣を体感する
西武学園文理小学校では、学習した英語を実際に使用する場として、５年次にイギリス短期留学、６年次にアメリカ研修を行っています。
イギリス短期留学では、異文化の中で育った人々と英語で話し、生きた英語にふれることで、国境を越えた友情を深めます。アメリカ研修では、イギリス短期留学での経験を踏まえ、異国の文化や習慣を体感し、その多様性を理解しながら、受け入れることができる国際人としての素地を養います。また、これまでに培った英語力と表現力を駆使しながら、異国の歴史や文化を積極的に学び、異国で学ぶことへの興味関心も高めます。
海外研修は、学習意欲の向上を図るとともに、子どもたちが思い描く将来の可能性を大きく広げる機会となっています。

Grade 5イギリス

約2週間

16日間親元を離れ、英国人スタッフと世界各国から集まる同年代の子どもたちと生活をともにしながら英語を学ぶ研修です。いわば小さな国際社会とも言える環境の中でリーダーシップを発揮しようとする
努力は、将 来に向けて大きな財 産になります。イートン校 、オックス

フォード大学、ケンブリッジ大学も訪問します。

16日間のイギリス短期留学を乗り切るための事前学習
毎 年 、5 年 生 に な ると 、週 に 1 度（ 出 発 ま で に 計 1 2 回 実 施 ）の E n g l a n dExcursion Preparation（イギリス短期留学事前学習）を実施しています。内容

としては、イギリスの歴史・文化、地理や気候、イギリス英語、寮生活のポイント等について学習をします。また、イギリス出身の外国人英語講師の先生にもたくさんのアドバイスをいただいています。
これにより児童の心の準備も万端になります。

17

Grade 6
アメリカ

約1週間

約1週間のアメリカ研修では、ハーバード大学

やMIT、国連本部を訪問します。
また、現地校の児童や生徒たちに英語で日本紹介のプレゼン

テーションを行ったり、
日本の遊びを英語で紹介するなどをして交流を深めながら、国際感覚

Voicを身につけます。

e

世界にはいろいろな人が住んでいて、いろいろな文化があるのだなと感じました。
これからもっといろ
いろな国に行って自分の知らない世界を見てみたいです。そのためにも、英 語をしっかりと勉 強して海外の人とお話したいです。

Voic

e

日本もアメリカも同じ地 球 にある

Voic

けど、文 化も街 並みも全 然 違ってe

アメリカの 食 文 化 や 生 活 の 仕いるので、海 外 に興 味 をもちまし

方 、観 光 地だけではなく国 連 本

た 。だ から大 学 生 になったら、海部 の 見 学 や 現 地 校 の 児 童との外の学校に行きたいです。

交 流 を 通して、たくさんのこと

が 学 べて、とてもよい 思 い出になりました。

Voice

アク ティビ ティで 同 じ チ ー ム になった現 地 校の児 童に、積 極 的に話しかけたら、とてもフレンドリー

なので、すぐに 仲 良しにな れました。いまでも連絡をとっています。

Voic

e

英 語が上 達しただけでなく、エクスカーションとして、ノッティンガムの街並みやビックベ

ン、ロンドン橋そして、ハリー ポッター・スタ
ジオなど、テレビで紹介している観 光 名 所を巡ることができ、積 極 的 に外 国 の 観 光 地 へ行ってみたいと思うようになりました。

帰国後は、各自で持ち帰ってきた経験をグループワークでまとめていきます。

まとめたことを英語と日本語でプレゼ

ンテーションをし、これからイギリスに行く後輩たちに伝えます。

18

他 には な い 学 習 体 験 で「 自 分 」を 知り、力を 伸 ば す

未 来 を 創 る「 6 年 間 」の 学 び
西武学園文理中学校

西武

全てのクラスで、基礎的な学習能力と学習習慣の定着を身につけます。

また1年生から、自ら希望し選択するプロジェクト学習をはじめ、学内外でのプレゼンテーション、海外研修などさまざまな学習機会が与えられます。

海外大学をはじめ、東京大学、京都大学など国内外の難関国公立大学への現役合格を目指すクラス。医学部進学を希望する生徒も多いのが特徴。得意科目をさらに伸ばクリエイティブ

習サポートを用意。
また、特に中学校時代に伸ばせる英語学習では、自身の語学レベルや学び方

新クラス編 成アカデミックチャレンジ

す習熟度別クラス編成で思う存分、科目学習に集中できる環境が用意されています。

中学校で学ぶ基礎的な学習科目を着実に理解できるよう、ICTツールを活用した予習復習の学に合わせたクラスを選択し、強みを伸ばす授業で高校進学後を見据えた学習支援を実施します。

【新設】

特にクラブ活動や国内外の大会出場など、自身の得意を伸張することができるカリ

スペシャルアビリティ

合格実績

キュラムを用意。大会出場を重ねながらも中学校で習得する科目学習をサポートする環境があります。大会と科目学習を両立させたい人に最適なクラスです。

※2023年度実績

西 武 学 園 文 理 小 学 校・中 学 校・高 等 学 校 1 2 年 間 一 貫 生 の 大 学 合 格 実 績
国公立大学

10 名合 格

東京大学

1名

広島大学

1名

公立はこだて未来大学

1名

慶應義塾大学

4名

埼玉大学

1名

琉球大学

1名

公立諏訪東京理科大学

1名

早稲田大学

5名

高崎経済大学1名

室蘭工業大学

1名

防衛大学校

2名

上智大学

7名

東京理科大学4名

医歯薬獣医系

24 名合 格杏林大学（医）1名

帝京大学（医）1名

松本歯科大学（歯）1名

GMARCH 27 名合格

愛知医科大学（医）1名

北里大学（医）1名

明海大学（歯）

1名

中央大学

7名

岩手医科大学（医）1名

獨協医科大学（医）1名

酪農学園大学（獣医）

1名

明治大学

5名

埼玉医科大学（医）1名

東海大学（医）1名

横浜薬科大学（薬）

1名

立教大学

7名

昭和大学（医）1名

東京歯科大学（歯）1名

明治薬科大学（薬）

4名

法政大学

7名

北里大学（医療）1名

青山学院大学

1名

聖マリアンナ医科大学（医） 1名
川崎医科大学（医）19

難関私立大学 20 名合格

1名

日本歯科大学（生命歯） 2名
日本大学（歯）1名

学園文理高等学校
進路目標

2学科・6クラスから自身にとって最適なクラスを選択します。

中学 時 代に培った主 体 的な学びをさらに伸ばし、自ら課 題を発 見し、答えのない問いに自らの解が出せる、次世代人材へ成長します。

一 人ひとり、志 望 大 学 現 役 合 格にむけ
多様な試験形態から最適な方法を選択

し自らの未来を切り開きます。

《理数科》■主な目標大学《海外大学》

先端サイエンス《国公立大学》
東京大学をはじめとした
最難関国公立大学《普通科》《医・歯・薬・獣医系学部》

アカデミックチャレンジ ／ アカデミックマルチパス

デュアル ／ クリエイティブ ／ スペシャルアビリティ《私立大学》
早慶上智・ICU・東京理科大学
GMARCH等の難関私立大学

卒 業 生からのメッセージ （ 1 2 年 間 一 貫 生 ）Message

Message

第7期生

第9期生

（東京大学 文学部）

（上智大学 総合人間科学部）

近藤 智也 さん

文理小学校で最も印象深い思い出は、5年生のときのイギリス短期留学で馬場 万里渚 さん

文理小学校で印象に残っていることは、英語教育についてです。日本人のす。イギリス短期留学は、観光というよりも「体験」であり、期間も2週間と小先生とALTが一緒に授業を進めていたり、登下校時のバス車内や昼休み

学生としてはかなり長かったからです。
でも、世界中の国から来た人たちと英中に英語の歌が流れていたりと、至る所に英語に触れる機会がありまし

語を使って関わることができ、漠然とではありましたが、文化の違いを肌で感た。その結果、
リスニング力が自然と身につき、得点源となりました。文法

じとることができました。

などは勉強で巻き返せますが、
リスニングは継続的に行っていないと、な

普段の学校生活では、あらゆるところに英語があふれていて、英語の授業だ

かなか習得するのが難しいものだと実感しています。

けではなく、体育や音楽などの実技系教科も英語で行われていたので、文理

また、CA（創造的活動）も印象深いです。和太鼓・茶道・書道など、なかな小の児童としてはむしろそれが普通でした。それらの経験のおかげで、中学か体験することの少ない活動を毎年一つ選んで、1年生から4年生まで毎

では英文法を学習したり、大学受験のために英語を勉強したりするときの週 行う特 別な授 業がありました。その成 果を年 2 回（ 文 理 祭とC A 発 表

土台となり、特に英語の学習においてはスムーズに進められたと思います。

会）、保護者や友だちに発表する機会があり、とても貴重な経験をさせて文理小学校では、英検対策のような目に見える勉強の成果を積むことだけいただけたと思います。

ではなく、先生方のきめ細かな指導により、英語がよく使われるフレーズ、

私は医療に携わる両親の姿を見て、看護師を目指すことにしました。大学

算数の基礎計算など、後々の学びにつながる内容が着実に見についたこと

では、総合大学であるという強みを生かし、看護を多角的に捉える力を身で、中学以降の勉強に大いに役立ちました。そういった面でも文理小学校につけていきたいです。自身の可能性を広げられる4年間にし、常に成長

は、素晴らしい学校です。

し続ける人となれるよう努力していきます。

20

INTERVIEW

文 理 小 学 校を選んだ理 由

西武学園文理小学校 ３年生
西武学園文理中学校 １年生・３年生

保護者

鈴木 静香 さん

子どもたちが大きく成長できる海外研修が魅力の一つです！
―本校を知ったきっかけや選んだ理由を教えてください

感染症に位置づけられたことで、６年生で「イギリス短期留

知人から文理小学校を教えていただいたことがきっかけ

学」「アメリカ研修」を同時に経験させていただきました。

です。実際に学校の中身を詳しく知ってみると、様々な体験

海外での研修は、
これまで積み重ねてきた学びを現地で失学習を通して、勉強だけではなく子どもにとって大切な「こ敗を恐れずにチャレンジできたことは、かけがえのないもの

ころ」も育ててくれる学校であること、１年生から始まる宿であり、子どもが大きく成長する機会になったはずです。

泊研修が５年生からは海外研修となり、家庭では経験することのできない集団生活や海外での知見を広める機会は、他の学校ではできないと思い、貴校を選びました。

―文理小学校のよいところを教えてください

１年生からポスターを作製したり、作製したものをお友だ

ちと共有して意見を交換したり、行事ごとの思い出作文や―実際にご入学されて感じたことを教えてください

新聞づくりによって文章力を鍛えたりするほか、様々な体験

１年生から始まる宿泊研修が、２年生では富士山麓、
３

学習を通じて、そこでの知見や知識を得る機会が用意され

年生では日光、そして４年生では飛行機に乗って北海道ている点です。また、低学年から縦割り班活動があります。

に、さらには縦割り活動の一環としてスキースクールと、子

低学年のうちは高学年への憧れや尊敬が芽生え、逆に高学どもが参加する行事が数多くありました。いま振り返って年になると低学年の子どもと遊んだり、通学サポートをした

みると、これらすべての経験は、５年生からの海外研修へのりするなど、『こころ』の教育があることもよいところです。

準備段階であり、一人では難しいと思っていた荷造りが自分自身でできるようになったことや、自ら勉強を進んでやろうとする自立心が自然と身についていることに驚きました。

―これから学 校 選びを考える方 へのメッセージをお願いします

文理小学校は、学校と保護者が一緒になって創り上げ

21―これまでで一 番 印 象に残っている学 校 行 事についててきた伝統校ですが、地域の方々も子どもたちを温かく見

やはり海外研修ですね。長男が５年生の時にはコロナ禍

境です。そのため、安心してお子さまを通わすことのできる

教えてください守ってくれている雰囲気もあり、とてもアットフォームな環であったため、海外研修に行くことができませんでした。

学校です。ぜひ一度、通学経路も確認しながら、学校を見ですが、2023年５月に新型コロナウイルス感染症が5類学されることをお勧めします。

文理小学校に通う児童の保護者から、「 文理小学校を選んだ理由」「ご入学後に感じたこと」「文理小学校のよいところ」などにについて、インタビューしました。

西武学園文理小学校 2年生

保護者

有松 美里 さん

子どもたちだけではなく保護者も経験が積める学校です！
―本校を知ったきっかけや選んだ理由を教えてください

人の主 食であるお米がどのように作られていくのかを体見たのがきっかけでしたが、偶 然にも主 人の出身私 立 学だと思いました。

１年生の３学期頃から小学５年生の２学期頃までをイギ―文理小学校のよいところを教えてください

た時、小さな頃の環境はとても重要であると考え、その中としてみんなの 前 に 立ち、日 本 語と英 語 での司 会 役 を息子が通っていた幼児教室に貼ってあったポスターを校（中学・高校）の近くでもありました。また、主人は小学

リスのロンドンで過ごした経験があり、その頃を振り返っ
で文理小学校の『英語のシャワーを浴びながら』の環境・教育方針に共感し、貴校を選びました。

―実際にご入学されて感じたことを教えてください

同級 生のお友だちのみなさんは、とても高い志をもたれており、１年生のうちから様々な資格を取得されていることを知り、大変刺激を受けております。でも、この環境こ験させていただけたことは、本当に貴重で素晴らしいこと

文理小学校の学校行事においては、１年生が司会進行役担った姿にはびっくりしました。１年のうちに、必ずその役目は回ってくるのですが、『 緊 張してしゃべれない』『みんなの前でしゃべるのは恥ずかしい』といったようなことを慣れさせながらなくしていく教育方法には、とてもよい方針だと感じております。

―これから学 校 選びを考える方 へのメッセージをお願

そが、うちの子どもにとって、理想的な環境だと改めて思いします

短 期 留 学 、６年 生ではアメリカ研 修と、家 族 旅 行とは違より、日本 文 化を学ぶための学 校 行 事がたくさんあるの

地 校の子どもたちに交じって実 践することができる機 会

い経験が積める学校だと感じております。また、うちのよういました。また、まだ先のことですが、５年生ではイギリス
い、同級生たちと一緒にこれまで学んできた英語力を、現があることに、いまからワクワクしています。

―これまでで一 番 印 象に残っている学 校 行 事について教えてくださいたくさんの学 校 行 事がありましたが、その中でも一 番

印 象に残っている行 事は「田植え」体 験です。今の時 代 、大人でさえ、なかなか体験する機会がありませんし、日本

文理小学校は、学校全体での徹底した英語教育はもとで、子どもたちだけでなく保護者にとってもかけがえのな

な共 働き家 庭であっても、放 課 後にそのまま学 校で行われるアフタースクールにお預けすることができるのは、とても心強いです。でも学校選びは、各ご家庭で異なると思います。私たちも多くの学 校を見 学してきましたが、最 後の決め手は「この学 校（ 文 理 小 学 校 ）一 番いいね！」の息 子の一 言でした。ぜひ、お子 様とともに学 校を見 学されて、「この学校一番いいね！」を聞いてあげてください。

22

SCHOOLLife

文理生の1日伸びやかに、
規 則 正 しく

子どもたちの笑顔あふれる登校から一日がスタートします。一日を気持ちよくスタートするための挨 拶も欠かせません。クラスごとの様々な朝の会・朝活動が終わると授業が始まります。子どもたちの積極的な意見が飛び交い、活気にあふれた授業が展開されています。

8：20

8：25

8：45

10：25

登校

朝の会・朝活動授業

いきいきタイム

1・2年生は通学班で登校します。警

英語・読書・計算練習など、クラス

1年生は45分の5時間制です。

いきいきタイムは、校庭で楽しく遊びます！

備の先生が同乗するスクールバス

ごとに様々な朝活動が行われます。

2・3時間目の間に20分の休み時間

外国人英語講師から外国の遊びを教えては3駅から運行しています。

（写真は朝会の様子です）（いきいきタイム）が入ります。

もらうのも人気です。

12：25

13：05

14：40

給食

昼休み・清掃下校

みんなの大好きな給食の時間です。

自分たちが使う学校は、
自分たちで通学班ごとに人数確認を行い、子ど食器は強化磁器製で、健康と物をキレイにする。清掃の時間は、心をもたちが安全に通える環境づくりを大切にする気持ちを育てます。

育てる大切な時間でもあります。

徹底しています。

□1年生

アフタースクール（1〜6年生）

明るく楽しく安全に学べる放課後の学
習プログラムです。

クラブ活動（5・6年生）

自主性、社会性、創造性、
リーダーシッ
プを養います。

時間割例

平日時間割

月

火

7：50〜 8：20

水

木

金

児童登校

土曜日時間割土

7：50〜 8：20

児童登校

8：25〜 8：30

朝の会

1時間目 8：45〜 9：30

音楽

道徳

国語

国語表現

図工

8：35〜 9：20

国語

2時間目 9：40〜10：25

水泳

国語

生活

音楽

図工

9：25〜10：10

生活

10：10〜10：20

10分休憩

3時間目 10：45〜11：30

水泳

体育

算数

生活

算数

10：20〜11：15

CA

4時間目 11：40〜12：25

算数

英語

ことば

英語

国語

11：15〜11：30

帰りの会

8：25〜 8：45

朝の会・朝活動

いきいきタイム

10：25〜10：45

12：25〜13：05

給食

13：05〜13：40

昼休み・清掃

5時間目 13：40〜14：25

国語

情報

国語表現

※平成30年度より土曜4時間の新しい時程になりました。
帰りの会
14：25〜14：35
14：40

23

14：45〜18：00

下校

11：40

国語

体育

下校

CA活動・クラブ活動

中 学・高 校 に つ な が る 活 動
CA活動（1〜4年）「CA（Creative Activity）創造的活動」とは、学年を超えて行う特別活動です。異なる学年の子どもと力を合わせて活動することは、
自主性、社会性、創造性、
リーダーシップを養う貴重な体験です。

・ハンドベル・和太鼓
・茶道
・ヴィオリラ・English・書道・金 管バンド・鉄道模型

・大 正 琴・将 棋・Strategy game・リズムダンス

クラブ活動（5〜6年）
5年生からはじまるクラブ活動は、中学・高校へとつながる大切な活動です。これまで知らなかったスポーツやプログラミングなど、クラブ活動を通して、自分自身の興味を探る貴重な時間です。

・バスケットボール

・ソフトボール・バレーボール
・サッカー

・卓球
・タグラグビー・ロボットプログラミング

給 食・水 泳きめ 細 か い サ ポ ート
給食アレルギー対応

水泳指導

栄養バランスのとれた温かい完全給食を

1 〜 3 年 生は、水 泳の指 導が提 供しています。また 、本 校ではアレルあります。学 校 からスクール

ギー対応も行っています。食器は健康面

バスで、川越にあるセントラルと情操面を考慮したうえで、強化磁器をスイムクラブに行き、クラス別

使用し、物への感謝の気持ちを養います。

で泳力を鍛えます。

アフタースクール

保 護 者 を 支 える 放 課 後 サ ポ ー ト
明るく楽しく安全に学べる放課後プログラムです。

クラスのお友だちとは違った仲間と、協力して笑顔あふれる放課後を過ごします。

文理グローバルアカデミー（アフタースクール）
一般的な学童 保 育とは違う、学習への興 味を高める独自プログラム
宿題のきめ細かいフォローはもちろん、文章力、表現力の多様化を身につけるために日記を書くことも実施しています。また、プレゼンテーション力を身につけるため、毎月一回パーティー等を開催しています。アフタースクールでは、各自で責任を持つこと、仲間を尊重することなど人間形成の基礎を築くことができるよう、様々なプログラムを用意しています。
24

SCHOOLLife

年間行事

学 年 の 枠を超えた
プ ロ グ ラム

人間性あふれ、心豊かに育てるために、楽しい行事をたくさん用意しています。
豊富な行事を体験することで様々な発見が生まれ、それらすべてが自信となり、チャレンジする気持ちを育みます。

月

月
入学式

ハロウィンパーティー

新入生オリエンテーション

児童会本部役員選挙

Welcome Party

授業参観

健康診断

秋季校外学習月

月

鉄道マナー教室
田植え
親子給食
春季校外学習授業参観

かかし祭り
Dental Health Education〔歯磨き指導〕
アメリカ研修
東京大学研修テーブルマナー教室

月
学校創立記念日

Bunri School
Festival
学 習 活 動 を 通して得られた教育成果を発表します。

月
おもちつき大会

Bunri Sports Festival

Bunri School Concert

保護者会

アドバンストテスト

Bunri Guest Lectures Ⅰ
夏季宿泊研修アドバンストテスト

月
個別面談Ⅰ

月
家族旅行推奨期間
文理算数オリンピック
文理英語オリンピック
書き初め大会

夏季宿泊研修

かるた大会

着衣水泳

芸術鑑賞会

イギリス短期留学
夏季ゼミナール

月
月

個別面談ⅡBunri Guest Lectures Ⅲ

夏休み

和食作法教室登校日
Global Academy
サマースペシャル

授業参観
スキースクール

月月
Bunri School Festival

卒業研究発表会

秋の収穫祭（稲刈り）

学習CA発表会

奉納祭

まとめテストBunri Guest Lectures Ⅱ

卒業式

秋季校外学習
海外旅行推奨期間

25

Bunri Sports Festival

田植え

秋の収穫祭

制服紹介
上 品 さと 知 的 さ を 兼 ね 備 え た 制 服
世界のトップエリートの養成を目指すうえで、制服も本物志向にこだわっています。低学年（1・2・3年生）と高学年（4・5・6年生）でデザインの異なる制服を採用しています。
より高い学力をめざす高学年に向けて、子どもたちの意識を変える目的があります。
どちらも上品・品格・格式あふれる制服で子どもたちは優美に着こなし、楽しく夢のある学校生活を送っています。

卒業式

ハロウィンパーティー

イギリス短期留学
世界各国の子どもたちと交流し、国際性を育むイギリス短期留学。16日間の海外生活で大きく成長します。

アメリカ研修ハーバード大学、MITを訪問し、世界のトップエリートの教育に触れることができます。
英語でのプレゼンテーションにも挑戦します。

Bunri School Concert

おもちつき大会

かるた大会

26

SCHOOL
Life

施設紹介

光り溢 れる、
夢 を 育 てる 校 舎

四季の変化を感じながら伸び伸びと育つ環境が整っています。
夢を育み楽しく学ぶための施設・設備を備えた英国風の校舎、
美しくそびえる尖塔は、西武学園文理小学校のシンボルです。

レンガ作りの校舎

人工芝グラウンド27

緑豊かなアーチをくぐると、格調高いレンガ造りの校舎。
尖塔は小学校のシンボル、夢と高き志を育みます。
約300名を収容できるBAホールは、学習発表会や保護者会など、さまざまな行事に活用しています。
マルチメディアセンターでは、調べ学習や会議などを行う場だけでなく、図書室としても活用しています。
グローバルコミュニケーションルームでは、ディベートやプレゼンテーションなど、「 情報発信」の練習をするための機能が備わっています。
2021年に全面リニューアルした人工芝グラウンドは、より一層美しくなり、広大なグラウンドに子どもたちの元気な声が響き渡ります。

■BAホール（Bunri Academy Hall）■マルチメディアセンター■グローバルコミュニケーションルーム

■英語教室■特別活動室■Bear King Hall（体育館・講堂）■ホームルーム教室■お茶室（MIMI館）

安全対策■窓ガラス飛散防止フィルム■窓ストッパー設置

万 が 一 に備えた教 育 環 境■校内防犯カメラ

万が一の災害を想定した
万全の緊急備蓄
万が一の災害を想定し、児童約450人を3日間お■壁のコーナーガード■バリアフリー施設■AED設置預かりできる食料・飲料水の備蓄、寝具等の準備を整えています。

28

SCHOOLACCESS

安全で通いやすい！ 遠方からも
本 校は4つの駅から登 校が 可 能となっています。最 寄り駅の西 武 新 宿 線「新狭山駅」北口からは徒歩10分の距離にあり、登下校時には4号警備の先生が児童の前後を見守り引率をしています。

56

45
28

鶴ヶ島

17

32 大宮

川越
新狭山

東飯能
稲荷山
公園

62

ふじみ野

所沢

和光市 32

24

ひばりヶ丘

31

54

49

41

八王子 54

44

拝島

31

38

国分寺

36

石神井公園

41
50

吉祥寺

51

43

45

45

ときわ台

池袋 49
53 高田馬場

54

西武新宿

57
新宿
62 渋谷

※上記は各駅から新狭山駅までの乗車時間と、新狭山駅からの徒歩10分の合計です。乗り換え時間は含まれておりません。

安全対策

常 に見 守る、安 心 の 教 育 環 境

万が一に備えて、常に見守る

登下校の安全を見守る警備体制〜4号警備を行う警備会社と契約し、登下校を引率します〜
登下校時は子どもたちの安全をはかるため、4号警備の先生がスクール
バスに同乗し、通学班ごとに人数確認を行い、子どもたちが安全に通え
る環境づくりを徹底してます。校門は登下校、来客時以外は常に施錠されており、校内ではウェブカメラによる安全監視を行っています。

《４号警備とは？》

本校は高度な訓練を受けた上で蓄積したノウハウをもった４号警備 業務を行う

警備会社に委託しています。そのため、開校してから20年間一度も事故等は発生していませんので、在校生の保護者の皆様から、絶大なる信頼を得ています。

29

安心して登校できる「川越駅」「 稲荷山公園駅」「 東飯能駅」の3駅からはスクールバスを運行しています。
登下校時には、4号警備の先生がスクールバスに同乗し、引率を行っています。
遠方からでも安心して通えるよう環境を整えています。

最 寄り駅からの経路

所 要 時 間・ルート

西武新宿線「新狭山駅」北口から徒歩10分

主要駅から小学校までの所要時間・ルート
大宮

JR埼京線・川越線

から約 32 分

川

東武東上線

から約 49 分

から約 40 分
国

分

寺

山
西武新宿線

練

馬

から約 45 分
練所から約 55 分

沢

西武池袋線

馬

徒歩

西武新宿線

から約 41 分

山

東口からスクールバス

村

狭

15分
西武池袋線「稲荷山公園駅」
20分
JR八高線・西武池袋線「東飯能駅」
30分
スクールバス

東西武国分寺線

上石神井□専用スクールバスを運行
西口からスクールバス

東武東上線

新

から約 38 分

JR埼京線・東武東上線「川越駅」

JR武蔵野線

西武学園文理小学校

北朝霞・朝霞台

武蔵浦和

スクールバス

袋

越

池

西武新宿線

稲荷山公園
西武池袋線

スクールバス

万全の対策がとられています。

災害時の注意点や、緊急時の連絡先などを掲載「通学帰宅時の防災ガイド・ひなんちず」
この地図には、子どもたちの情報や緊急時の連絡先等を記入できるページを設けるとともに、災害時の注意点も記載しました。

この地図をもとに、災害時の約束を各ご家庭で話し合っていた
だくなど、災害への意識を高めていただくよう努めています。

安心・安全な登下校をサポートする「登下校メール配信システム」

設置されたカードリーダーにICカードをかざすことによって、子どもたちの登校情報および下校情報をあらかじめ登録されたメールアドレスに配信します。

「教職員の防災研修」
すべては子どもの安全のため

本校では、災害時の子どもたちの安全を第一に考え、教職員

全員が防災研修を受けています。校内の備蓄、防災設備はもちろんのこと、万が一の事態にも備えています。

※メールアドレスは子ども1人につき4件まで登録できます。

30

BUNRI Sの由来
文理は、夢に向かって羽ばたく若者の学園、地球の学園、未来の学園を目指します。
この思いをスクールアイデンティティとして「アポストロフィーS」に象徴させました。
またSの文字は、成長曲線とも呼ばれ、これを引き伸ばした形から助 走 、急 伸 、飽 和と続く成 長 現 象を表しています。新しい時代を創りだす人材、未来の地球に貢献できる人材を育成したい。
この思いを「'S」に込めました。

学園のシンボルマークは熊BEARには 熊 のほかに 耐える という意味があります。耐えて、努
力して、やり遂げるというのが文理のスピリットです。
また、熊のように
厳しい冬の季節を堂々と乗り越えてもらいたいという気持ちも込められています。

銅銘板
文 理 小 学 校では６年 間の教 育 課 程を修了し巣 立っていく文 理 生を祝し、文 理ファミリーの栄 誉として児 童 一 人ひとりの氏 名を「 銅 銘板」に刻んでいます。
文 理 小 学 校６年 間 皆 勤（ P e r f e c t A t t e n d a n c e ）であった卒 業
生には印、英語検定準２級以上取得（EIKEN Ｒｅｓｕ
ｌ
ｔ）の卒

業生には

印、富士山登山の達成者（Ｃｌｉｍｂｅｄ Ｍｔ. Ｆｕｊｉ）には

印を氏名の前に記し、その栄誉を称えます。

学校法人文理佐藤学園 60周年記念ロゴ
学校法人文理佐藤学園は2026年度に創立60周年を迎えます。
このロゴは、文理佐藤学園のランドマークとも言える信頼感と温かみを感じさせる校舎と、シンボルのクマを一体化させたものです。
そして
「栄誉」
「 栄光」
「 勝利」
という意味を持つ月桂樹を加え、学園の伝統と連帯感、そして輝かしい未来を表現しています。

西武学園文理小学校〒350-1332 埼玉県狭山市下奥富600

TEL.04-2900-1800

西武新宿線「新狭山」駅より徒歩10分／「川越」「稲荷山公園」「東飯能」3駅よりスクールバス運行

https://www.seibubunri-es.ed.jp