=======================================================2021.07.05
専修学校の「いま」を知る あなたの「未来」がここにある専修学校 #知る専
メールマガジン 第 6 号===============================================================※本メールマガジンは、事務局に情報提供のご依頼をいただいた方及びご登録いただいた方に送付しています。お心当たりのない方は、事務局までご一報ください。
＜＜＜ 本日の配信内容 ＞＞＞■リレーコラム［山口 容子（学校法人文化学園 文化服装学院 ファッション流通専門課程 教授）］
■本日の事業成果紹介［専修学校におけるリカレント教育の進め方］■文部科学省からのお知らせ
１．
【続報】「専修学校 ＃知る専」ロゴマーク募集企画について（予告）２．専修学校における新型コロナワクチンの職域接種の実施にあたっての留意点等について
３．新型コロナワクチンの間違い等の事案発生時の対応について（周知）
４．専修学校＃知る専 プロモーションビデオ公開！
５．
【近日公開！】南極と中継！卒業生が語る専門学校の魅力について
６．専修学校の質の保証・向上に関する調査研究協力者会議を開催■専修学校教職員向けセミナー・イベント等の情報提供のお願い■記事・動画ご提供のお願い■Web ページ「専修学校 #知る専」更新のお知らせ===============================================================■リレーコラム［山口 容子（学校法人文化学園 文化服装学院 ファッション流通専門課程 教授）］――――――――――――――――――――――――――――――――――――
産学連携が生み出す熱量に沸く「専門学校の学び」の現場（山口 容子（学校法人文化学園 文化服装学院 ファッション流通専門課程 教授））
文化服装学院の職業実践専門課程では、実務家や卒業生による特別講義、またコラボレーションやコンテスト等をはじめとした様々な産学連携の取り組みを積極的に行っています。わたくしたち担当の教員陣においては、それら取り組みの一つ一つを、学生たちの目の前の学びに最大限活かし、また学習成果につなげるべく、日々さまざまな研鑽を重ねております。
さて、専門学校の学びの現場に携わる教員について、メールマガジン第 3 号植上一希教授のリレーコ
ラムで、専門学校教員へのインタビュー調査より「その職業を目指す学生たちに向き合っている」と紹介いただきました。わたくしなりにこのお言葉をさらに読み替えますと、「学生たちの学びの熱量に、わたくしたち教員も熱く応じている」ものと思います。産学連携の活動と学びは、まさに、このことを顕著に感じられるシーンと言えます。そのひとつを紹介させていただきます。
昨年度より続くコロナ禍での授業は、いわゆる一般的なオンライン授業や動画の作成などの対応だけでなく、「オンライン」という授業形態を通して、対面では得ることのできないプラスの効果を探りつつ、進めてまいりました。
そうしたなかで、ひとつの有効な取り組みとして効果が確認できたものが、産学連携で実施した代官山セレクトショップのノベルティ企画(科目名：マーケティング)でおこなった、オンラインツールを活Copyright (C) Mitsubishi Research Institute, Inc.

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用したグループワークです。
オンライン上のスライドをグループメンバーで共有しアクセスし、音声チャットでディスカッションしながら各々リサーチした情報共有からプレゼンテーション資料作成までを行いました。
対面授業と比べて「伝え方」に比較的工夫が必要なケースであるとの想定に反して、この学習においては、本来「話すことが苦手」な学生が、意見の書き込みをしたり、与えられたツールを活用し活発に実習を進めたりと、積極的な授業参加を確認することができました。
これは対面授業で行うグループワーク以上の成果であったと感じており、プレゼンテーションや学生の行ったリサーチから企画立案のプロセスを含め、当該科目のコラボレーション企業さまから高い評価を得ることができました。そして何よりまた、大きな熱量をもって活き活き学ぶ学生たちの姿に、わたくしども教員がワクワクと熱い気持ちにさせられ、教育のさらなる改善向上に向けて、決意を新たにするのであります。
産学連携の授業では、シラバスに合わせて学生理解が深まるよう、毎年工夫を重ね行っていますが、私たちの期待を超えて成長する学生を何度も見ております。ファッション業界で活躍をするという目標を持った学生たちは、その“好き”という想いで多くを吸収していき、時に私たち教員が思いもかけない「ジャンプ」ともいうべき大きな成長を見せてくれるのです。学生たちの成長は、わたくしたち教員にとっての何よりの喜びであります。
専門学校の学びの現場、産学連携の取り組みの現場は、今日も、ポジティブな熱気に沸いています。

===============================================================■本日の事業成果紹介［専修学校におけるリカレント教育の進め方］――――――――――――――――――――――――――――――――――――
本項目では毎回、文部科学省より委託された専修学校関連の事業成果を紹介しています。
第 6 回の本日のテーマは「専修学校におけるリカレント教育の進め方」です。
人生 100 年時代においては、個々人が人生を再設計し、一人ひとりのライフスタイルに応じたキャリア選択を行いつつ、新たなステージで求められる能力・スキルを、リカレント教育を通じて身に付ける機会が提供されることが重要です。このような状況において、職業教育機関である専修学校は、リカレント教育の機会提供に大きな役割を果たすと考えられます。令和 2 年度に行った委託事業では、下記を行いましたので、ご紹介いたします。
①リカレント教育の対象である社会人に対するアンケート調査②専修学校においてリカレント教育を企画・運営する際のガイドラインの作成③専修学校におけるリカレント教育を推進するための方策の作成 等※下記 URL をクリックすると受託者である株式会社三菱総合研究所のページに遷移します。
〇報告書（上記①のアンケート調査結果を含んでいます）
https://www.mri.co.jp/knowledge/pjt_related/senshuugakkou/dia6ou0000020y31-att/2020_edu01_01.pdf〇「専修学校リカレント教育総合推進プロジェクト」専修学校におけるリカレント教育実施のためのガ
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イドライン（上記②）https://www.mri.co.jp/knowledge/pjt_related/senshuugakkou/dia6ou0000020y31-att/2020_edu01_03.pdf〇専修学校リカレント教育総合推進方策（上記③）https://www.mri.co.jp/knowledge/pjt_related/senshuugakkou/dia6ou0000020y31-att/2020_edu01_02.pdf※今回ご紹介した事業は下記です。
令和 2 年度「専修学校リカレント教育総合推進プロジェクト（リカレント教育プログラム運営モデルの検証）」===============================================================■文部科学省からのお知らせ――――――――――――――――――――――――――――――――――――
１．
【続報】「専修学校 ＃知る専」ロゴマーク募集企画について（予告）ロゴマーク募集企画について、いよいよ実施が近づいてまいりましたので、改めて応募資格・募集内容についてお知らせします（知る専メールマガジン第 3 号にてお伝えした内容から一部変更がございます）。
＜応募資格＞＜専門学校の部＞
専門学校（専修学校専門課程）の在学生であること（留学生を含む。
）＜高等専修学校・高等学校等の部＞
高等専修学校（専修学校高等課程）及び高等学校等（わが国の高等学校、中等教育学校後期課程、特別支援学校高等部）の在学生であること（留学生を含む。
）
どちらの部でもグループによる応募でも可能です（ただし、応募は 1 人（グループ）1 点まで）。
＜募集内容＞
今回募集するのは知る専ポータルサイトに掲載する絵柄（シンボルマーク）です（Twitter 等のプロフィール画像にも使用可能なもの）。
絵柄（シンボルマーク）には「#知る専」の文字が含まれていても含まれていなくても構いません。
なお、最優秀作品は、実際に知る専ロゴマークとして使用します！
作品の募集は、7 月中旬から下旬～8 月末までを予定しています。
その他の詳細については、決まり次第改めて知る専 HP、Twitter、本メルマガ等でお知らせしていきます！

２．専修学校における新型コロナワクチンの職域接種の実施にあたっての留意点等について（令和３年６月２５日事務連絡）
専修学校における新型コロナワクチンの職域接種の実施について，留意点や財政支援をまとめましたので，お知らせしております。また，6 月 25 日 17 時以降，厚生労働省の職域接種会場申請サイトへの新規の申請受付が一時休止することとなりました。
当該事務連絡はこちらからご覧いただけます。（文部科学省 HP）
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https://www.mext.go.jp/a_menu/coronavirus/mext_00017.html

３．新型コロナワクチンの間違い等の事案発生時の対応について（周知）（令和３年７月２日事務連絡）
去る６月 25 日付生涯学習推進課事務連絡にて，各専修学校や専修学校を設置する法人（以下「専修学校等」という。）が主体となって実施する新型コロナワクチンの接種に係る間違い等の発生防止についてお示ししたところです。
この度，新型コロナワクチンの実施に際し，大学において接種液を大量廃棄する事案及び他の対象者に使用した注射器を別の対象者に使用する事案が発生しました。
万が一，血液感染を起こしうる場合等の重大な健康被害につながるおそれのある間違いが発生した場合については，別紙１「新型コロナウイルス感染症に係る予防接種の実施に関する職域接種向け手引き（第２版）」（以下「手引き」という。
）の「第５章３（３）③予防接種の間違いの報告」を踏まえ，被接種者が居住している（住民票のある）市町村に速やかに報告いただくとともに，別紙２「予防接種を適切に実施するための間違い防止チェックリスト」（「新型コロナウイルス感染症に係る予防接種の実施に関する手引き（第 3.1 版）」様式 4-7-1）も活用のうえ，ワクチン接種に係る間違い等の発生防止に努めていただくよう，よろしくお願いします。
また，接種液の廃棄自体は，重大な健康被害につながるおそれがある予防接種の間違いには該当するものではありませんが，新型コロナワクチンの職域接種申請件数が増加し，モデルナ社製ワクチンの供給が逼迫している現状も踏まえ，専修学校等におかれては，接種液等の取扱いについて，下記の点も含め，十分御留意いただくよう，よろしくお願いします。万が一，バイアル単位でのワクチン廃棄が生じた場合には，手引きの「第５章３（３）④ワクチン廃棄にかかる報告」を踏まえ，別紙３「新型コロナワクチンの職域接種におけるワクチン廃棄に関する報告書」にその内容を記載し，接種実施医療機関が所在する市町村及び都道府県，厚生労働省健康局健康課予防接種室に速やかに報告をしてください。
いずれの場合についても，専修学校等が主体となって行う新型コロナワクチンの職域接種において運用上の重大な瑕疵等に相当すると思われる事案が発生した場合には，６月 25 日付生涯学習推進課事務連絡にてお示ししたように，専修学校等は各都道府県等の専修学校主管課にも速やかにご報告いただき，各都道府県等は文部科学省に速やかに情報共有いただくようお願いいたします。

４．専修学校＃知る専 プロモーションビデオ公開！
＃知る専の内容について 30 秒で紹介するプロモーションビデオを公開しました！
動画は下記リンクより御試聴できますので、＃知る専を各専修学校等で御紹介いただく際には、ぜひ、こちらのプロモーションビデオを御活用いただけますと幸いです。
プロモーションビデオはコチラ！（文部科学省 YouTube チャンネル）https://www.youtube.com/playlist?list=PLGpGsGZ3lmbBYN3YdYMwiOE4-AAFQLS-G

５．【近日公開！】南極と中継！卒業生が語る専門学校の魅力について
約１万４千キロ離れた南極と文部科学省をリモートで繋いで対談！
今回は、南極・昭和基地で勤務されている第 62 次南極地域観測隊越冬隊の鈴木聖章さんと、以前、昭和基地で勤務されており、現在はいすゞ自動車株式会社で活躍されている松村優佑さんに、専門学校の魅力や今のお仕事についてお話を伺いました！
この模様を近日公開する予定です。楽しみにされてください！
（下記 SNS でも周知しております。
）
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・Twitter
https://twitter.com/mextjapan/status/1410880170639175683
・Facebookhttps://www.facebook.com/mextjapan/posts/5992834344074932

６．専修学校の質の保証・向上に関する調査研究協力者会議を開催
6 月 29 日に第 22 回専修学校の質の保証・向上に関する調査研究協力者会議を開催しました。当日は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のため、オンライン形式で開催いたしました。職業実践専門課程認定校による事例報告として専門学校 2 校からご報告いただき、職業実践専門課程における実質化の考え方や今後の具体的な論点等について、各委員に御議論いただきました。
当日の配布資料は文部科学省 HP よりご覧いただけます。
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shougai/027/shiryo/1402412_00004.htm===============================================================■専修学校教職員向けセミナー・イベント等の情報提供のお願い――――――――――――――――――――――――――――――――――――
本メールマガジンでは、専修学校教職員に広く役立つセミナーやイベントのご紹介を予定しています。
もし貴機関が主催されるセミナー・イベントで、掲載のご希望がありましたら、是非下記からお知らせください。
https://shirusen.mext.go.jp/contact/※内容によっては、文部科学省と協議の上、お断りさせていただく場合もございます。予めご了承ください。

===============================================================■記事・動画ご提供のお願い――――――――――――――――――――――――――――――――――――
今年度、以下の記事・動画の募集を行う予定ですので、ご協力いただける専修学校様におかれましてはご準備いただけますと幸いです。なお、記事や動画の投稿のご準備に当たっては、個別の学校や学科の紹介に重点を置いた内容でないこと等、各投稿規程をご参照（https://shirusen.mext.go.jp/contents/）ください。
・web サイトに掲載させていただく卒業生インタビュー記事の投稿
・web サイトに掲載させていただく学校の取組紹介記事の投稿
・卒業生インタビュー動画（5 分以内）のご提供
・中高生等に専修学校の魅力や特色ある教育活動（例えば、実習の工夫や企業との連携や職業実践専門課程の取組など）を紹介する動画（5 分以内）のご提供
なお、記事については 2021 年 1 月まで随時投稿を受けつけております。記事投稿をご希望の方は、【https://shirusen.mext.go.jp/contact/】より ID 登録申請をお願いいたします。
動画についても受付を開始しました。掲載いただける動画がございましたら
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【https://shirusen.mext.go.jp/contact/】よりご依頼ください。なお、投稿規程・投稿要領は下記をご覧ください。
・投稿規程
https://shirusen.mext.go.jp/cm_design/wp-content/themes/senshudesign/images/common/movie_regulation.pdf
・投稿要領
https://shirusen.mext.go.jp/cm_design/wpcontent/themes/senshudesign/images/common/shirusen_movie_outline.pdf===============================================================■Web ページ「専修学校 #知る専」更新のお知らせ――――――――――――――――――――――――――――――――――――
メルマガ前号の配信から、Web ページ「専修学校 #知る専」にて以下を更新しました。
・仕事記事（4 件）https://shirusen.mext.go.jp/interview/
・学校記事（2 件）https://shirusen.mext.go.jp/topics/
なお、メルマガ配信のタイミングにより、上記に掲載されていない更新もございます。あらかじめご了承ください。

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