令和 2年 度 事 業 報 告 書

l育 英 学 院 概 要
2 育英学院事業報告書
3 育英学院財政の概要

学校法人育英学院

⒈ 育英学院概要(￨）基本情報①法人の名称

学校法人育英学院②主たる事務所住所
電話

内 4‑0215 東京都町田市小山ヶ丘四丁目 6番 8号

042‑775‑3020 FAX O4 2‑775‑3023

ホームページ

http://www.salesio‑sp.ac.jp/main/about̲us/ikueigakuin.html(
2)建 学 の 精 神
この法人は、教育基本法及び学校教育法に従いつつ、カトリックの教育精神及び設立母体てあるカトリ
ック・サレジオ修道会の創立者ヨハネ・ボスコの教育理念に基づく学校教育を行い、社会に有為な人材を育成することを目的とする。
【学校法人育英学院寄附行為

第 3条
】

(
3
)学 校 法 人 の 沿 革学校設立準備、学校設立代表者ヴィンセンシオ・チマッチ

昭和 8年
q年

東京育英工芸学校を創設、乙種工業学校として印刷科を設置

10年
13年
I5年
17年
22年
23年
2 4年

4月 1日
4月
2月 22日
3月
4月
3月
4月

26年
3 4年
3 4年

2月 26日q月 10日q月 10日

3 5年 3月 12日
37年 12月 I5日
3 8年 4月 26日
3 8年 10月 3日
3 8年 10月 3日

学校開設
木材工芸科を新設
財団法人組織とし、帝都育英学院と称する
甲種工業学校に昇格、帝都育英工業学校と改称
学制改革により帝都育英中学校を併設
学制改革により帝都育英工業高等学校と改称
電気科を新設学校法人組織となり「学校法人

帝都育英学院」と改称

カトリック・サレジオ修道会より目黒サレジオ幼稚園（昭和 2 4年 3月 3 0日開設）を移管される
目黒サレジオ中学校を設置する
帝都育英中学校、帝都育英工業高等学校の校名を「育英中学校」ならびに「育英工業高等学校」と改称
育英高等専門学校を設立する（既設学科：印刷工学科、電気工学科、工業意匠学科）
サレジオ高等学校を設置する（全日制：普通科）
学校法人名「学校法人 育英学院」と改称
学校法人東京サレジオ学園を吸収合併する（サレジオ小学校：昭和 22年 4月 1日設立、サレジオ中学校：昭和 23年 3月 14日設立）

4 0年
4 2年

3月 1日
3月 13日育英工業高等学校を廃校する

4 3年
50年

3月 30日川崎サレジオ幼稚園を設置する

1月 30日
2月 23日
4月 1日

川崎サレジオ中学校を設置する

足立サレジオ幼稚園を設置する

育英高等専門学校を「育英工業高等専門学校」と改称、工業意匠学科を「工業デザイン学科」に変更改称する

51年
58年

印刷工学科を「グラフィック工学科」と改称する

目黒サレジオ中学校を廃校する
サレジオ高等学校、川崎サレジオ中学校、川崎サレジオ幼稚園を「育英学院」より法人分離（新設法人名「学校法人サレジオ学院」と称する）

6 2年 12月 23日
6 2年 12月 23日
63年 4月 1日
平 成 元 年 4月 1日
2年
平成 5年

3月 22日
3月 31 日

6年
7年
q年

4月 1日
4月 1日
2月 12日

10年
13年
14年

4月 1日
2月 I5日
3月 II日電気工学科収容定員 450人から 675人に変更認可
グラフィック工学科 450人から 225人に変更認可
情報教育センター設置、男女共学の実施
電子工学科、情報工学科を開設する

定員各 45人

育英中学校を廃校する
女子第 1期生卒業
1年生混成学級編成

研究生第 1期生入学

グラフィック工学科

I・2年混成学級編成
研究生第 2期生入学
工業デザイン学科
グラフィック工学科をビジュアル情報工学科に、工業デザイン学科をデザイン工学科に学科名改称する
サレジアン文化技術交流センター (SITEC) ての教育活動を開始する
専攻科生産システム工学専攻設置認可
育英工業高等専門学校のキャンパスを多摩ニュータウン町田グランネットタウン

小山地区（京王線：多摩境駅）に移転する計画を決定し準備に入る。
東京都町田市小山ヶ丘 4‑6‑8に育英工業高等専門学校キャンパス移転完了

17年

3月 31 日

17年

4月

1日

「育英工業高等専門学校」の校名を「サレジオ工業高等専門学校」に改称する。

17年

4月

1日

サレジオ工業高等専門学校町田キャンパス開所

17年
1q年

5月 13日
5月 2q日サレジオ工業高等専門学校新校舎落成式

1q年

5月 2q日電子工学科の名称を機械電子工学科に改める。

21年

4月

1日

デザイン工学科の名称をデザイン学科に改める。

27年

4月

1日

町田サレジオ幼稚園を設置する（平成 27年 3月 31 日認可）

ビジュアル情報工学科第 3 8期生卒業

同学科閉科

ビジュアル情報工学科廃止届。

令和 2年 5月 1日現在(
4
)設置する学校・学科
学校及び学科名

設置年月日

サレジオ工業高等専門学校

昭 37.12.15

デザイン学科

昭 37.12.15

電気工学科

昭 37.12.15

校長・園長名住

TEL042‑775‑3020
東京都町田市小山ヶ丘四丁目 6番 8号

小島知博
機械電子工学科

平元． 12.22

情報工学科

平元． 12.22

専攻科生産システム専攻

平 1
3
.2.15

サレジオ中学校

電話・ FAX所

FAX042‑775‑3021

昭2
3.3.24TEL042‑321‑03I
2東京都小平市上水南町四丁目 7番 1号

北川純二
サレジオ小学校昭2
2.3̲2q

目黒サレジオ幼稚園

昭2
4.8.30三島

足立サレジオ幼稚園

昭 42.3.13

町田サレジオ幼稚園

平2
7
.
4
.
1

FAX042‑321‑0776
東京都目黒区碑文谷一丁目 26番 2 4号

TEL03‑3714‑2531

野口重光

東京都足立区江北三丁目 4 0番 27号

TEL03‑38qq‑44q7

松永伸子

東京都町田市小山ヶ丘四丁目 6番 2号

TEL042‑775‑3I
20、心

令和 2年 5月 1日現在

(5) 学校·学科等の学生•生徒・児童·園児の現況

学校・幼稚園名

入学定員

入学者数

現員数

収容定員

専攻科

14

15

28

26

デザイン学科

45

50

225

18q

電気工学科

45

44

225

185

機械電子工学科

45

58

225

247

情報工学科

45

42

225

228

サレジオ中学校

30

21

qo

70

サレジオ小学校

30

12

180

1oq

目黒サレジオ幼稚園

160

8q

450

333

足立サレジオ幼稚園

30

31

240

83

町田サレジオ幼稚園

60

35

180

q4

サレジオ工業高等専門学校（毎年度 5月 1日現在）(
6)収容定員充足率
学校名

平 成 28 年 平 成 29 年 平 成 30 年 1 令和元年度
度

サレジオ工業高等専門学校
※本科のみ

度

q8.0%

1

令和 2年度

度

q7.2%

100%

q3.1%

q4.3%

(
7
)役員の概要定員数
理事： 6人以上 8人以内

監事： 2人【学校法人育英学院寄附行為

第 5条】令和 2年 5月 1日現在

常勤

役員区分

氏名

就任年月日

功労者

並木豊勝

平 成 26年 12月 2日

非常勤

小島知博

平 成 17年 5月 31 日

常勤

中学校長

北川純二

平 成 26年 4月 1日

常勤

評議員互選

三島

、
心

平 成 30年 4月 1日

常勤

目黒サレジオ幼稚園長

評議員互選

木戸能史

平 成 20年 2月 21 日

常勤

常務理事

評議員互選

小島

勉

平 成 14年 4月 1日

常勤

常務理事

功労者

木村彰男

平 成 31年 4月 I5日

非常勤

外部理事

功労者

米本光男

平 成 23年 5月 26日

非常勤

外部理事

監事

長谷川純也

平 成 1q年 4月 I5日

非常勤（学）サレジオ学院理事

監事

渡辺平 成 I5年 4月 I5日

非常勤

税理士

学院長
高専校長

新

主な現職等

非常勤

育英学院理事長
育英学院学院長
サレジオ工業高等専門学校長
サレジオ中学校長
サレジオ小学校長※責任限定契約は理事長を除く非常勤役員と締結している(
8)評 議 員 の 概 要
定員数： 18人【学校法人育英学院寄附行為

評議員区分

氏名

高専校長

小島知博

小学校長

北川純二

幼稚園長

三島

幼稚園長

野口重光

幼稚園長

松永伸子

教職員

横山松生

教職員

北川大介

教職員

山野邊基雄

教職員

高橋

同窓生

桂嶋博明

同窓生

河村英和

理事互選

並木豊勝

理事互選

米本光男

保護者

関根優司

保護者

向谷

学識経験

濱口秀昭

学識経験

木戸能史

学識経験

小島

̀
孝

ヮ
吉

勉

第 1q条】

令和 2年 5月 1日現在

(q
)教職員の概要こ

令和 2年 5月 1日現在
校長
教授
園長
人

講師

助教

非常勤

事務

非常勤

教諭

助手

講師

職員

職員

准教授
人

合計

人

人

人

人

人

人

人

法人本部

3
サレジオ工業
￨

18

1q

II

4

52

23

3
15

143

￨

12

高等専門学校
サレジオ中学校

lq￨

サレジオ小学校

(
I
)

q

4

￨

目黒サレジオ幼稚園

l

21

4

4

足立サレジオ幼稚園

l63

町田サレジオ幼稚園

l

6

q

計

5

73

18

1q

62

4

14
II

41

4

14

2

8

26

33

3q

253

(
I
O
)その他
『学校法人育英学院寄附行為』はhttp://www.salesio‑sp.ac.jp/main/pdf/about̲us/ikueigakuin/donation‑2020040I
.
p
d
fを参照。

⒉ 育英学院事業報告書
理事長・理事会I. 事業計画常務理事中心のワーキンググループの運営

1

昨年度始まったワーキンググループを、本年度も継続して行っていく。このワーキンググループては今年度は特に以下の点について重点的に取り組む。

⑴

育英学院設置の学校・幼稚園において定員充足に向けての施策の検討⇒町田サレジオ幼稚園経営会議を通年通して実施⑵

育英学院全体の財政黒字化の施策の検討⇒当年度未実施の為、継続⑶

育英学院て直面している課題・問題の洗い出し⇒各所の人事計画の相談、募集についての検討を実施、今後継続⑷

目黒サレジオ幼稚園の園舎建て替えについて検討⇒理事を中心に基本的方針の確認、会議を実施⑸

サレジオ工業高等専門学校空調機改修工事の検討⇒第 1期工事を終了⑹

その他、育英学院全体をより活性化するための施策の検討⇒一部実施
ワーキンググループて取り扱ったことは理事会の際に報告をし、理事会てより必要な検討を行う。

⇒ 理事会や常任理事会て進捗状況の報告を実施

2 法人本部I. 事業計画一般の方針
1

内部監査のチーム編成と強化、監事との連携を図る（継続）ここ数年、内部監査と監事監査を同時期に行い、進行年度の運営状況等のチェックを行っている。

今年度も引き続き、内部監査と監事監査を同時期に実施することて連携を図リ、よリ一層強固なチ
ェック体制を設ける。また文科省調査時の指導より、実施前に監査計画を作成することを継続する。
内部監査については監事監査のヒアリングと並行して書類監査を行う。また会計の監査のみならず、
経営面や運営面の観点からの監査を模索する。

⇒監事の交代に伴い、円滑な業務引継ぎを実施。各校長・園長とヒアリングを実施
監査法人の担当者との連携が不足しているため、今後改善を行う

2 規則・規程の見直しと改正を引き続き行う（継続）規則・規程は運営上、必要なものてあるが、時代の流れに併せて、改正することが必須てある。昼学法改正に伴う寄附行為の改定は適宜行ってきているが、現行の規則・規程について、今年度も引き続き、昨年度未達てあった規則・規程を全面的に見直し、必要に応じて改正を実施するように努力する。また必要に応じ、吟味した上て，'、新たに規程を制定することも検討する。

⇒一部実施。就業規則を含め、規則・規程の整備を継続して実施予定
3

法人本部業務の強化のために法人内の事務経理のみならず様々な事務分野ての技術力を高めるため、また最近の社会状況に乗り遅れることのないように法人部職員を研修会に積極的に参加するように促す。また研修会て得た情報を必要に応じて各学校の事務職員へと伝達する（継続）。
また専任職員 3名体制て行ってきた法人本部事務てあったが、中長期的に安定した人事配置を行うた

めに、幅広い年齢層の職員を確保していく必要が有る。とりわけ、管理職年齢層の職員の採用と課長と法人の諸業務を主に任せることのてきる主任の養成体制が必要てある。直近として、 2021年度以降に専任職員の補充が必要となる。
法人本部強化のために経費の不足が見込まれる。そのため、以下の通り検討している。

⇒採用活動について、未実施。今後継続して採用活動を実施。
本部負担金⇒本部費の値上げを実施。在籍数の減少により、本部負担金収入の見込みを下回る。
4 人件費

⑴

役員報酬及び理事長報酬は前年度と同じ処遇とする。

⑵

事務担当職員の賞与は、サレジオ工業高等専門学校の月数を参考とすることにする。

⇒上記目標通り、実施。
具体的事業計画
・金庫購入の計画
法人本部て取り扱う文書において、取り扱いの気を付けるべき文書が増えてきていることから、現在の金庫ては容量不足となってきている。防火耐火や安全面を十分に考慮し、金庫の購入を検討する。
管理用機器備品（資産）予算： 500, 000円

⇒運用方法の再検討により、未実施。

3 サレジオ工業高等専門学校
2020年 度 事 業 報 告 書
令和 2年 度 教 育 研 究 計 画 の 概 要
校長目標は「選ばれるサレジオ高専」を強く意識し、本校の価値や魅力を向上させることを目的としている。

令和 2年度重点施策(I) 教育・研究力の強化（魅力的な学生を育てる）<￨＞

教職員によるアシステンツアの実践強化

学生や保護者との関わり方を学ぶ機会を q月、後期が始まる直前に設けた。授業、クラス運営や課外活動など学生の学校生活のさまざまな場面て学生のみならず、その保護者との間にも信頼関係を築くことがてきるための意見交換の場を持った。

く 2>

退学者の減少退学者数の減少への取り組みは、わずかだが減少した。来年度も退学者の減少にむけて取り組みを継
続する。

く 3>

教育の質保証と向上

JABEE受審の年に当たっていたが、コロナウィルス感染予防のために 21 年度に延期となった。

(2) 社会貢献力の強化（信頼を集める学校）<￨＞

地域社会との連携

小中学校からわずかだが、特別授業の依頼を受けて教員を派遣した。また地元広報誌（アレサ）制作
による町田市小山地区の町内会、商栄会、商工会議所との交流活動や八王子市の「いちょう塾」の講座をはじめ、相模原市・座間市の主催する市民大学の講座、すべてコロナウィルス感染予防のため中止と
なった。

く 2>

産学連携の推進

大学コンソーシアム八王子主催の研究発表会に学生たちが参加し、数名が受賞てき、サレジオ高専の存在感を示すことがてきた。残念ながら大学コンソーシアム八王子以外の活動はコロナウィルス感染予防のため中止となった。 2021 年度も継続して地域に立地する企業や自治体との交流・連携を密にし、社会実装教育を念頭においた連携を強化して、本高専の地域における貢献度をあげていく。

く 3>

学校広報の推進1 階エントランスの展示コーナーのリニューアルとして大型スクリーンの導入し、イベントに活用した。学習の新しいツールにし、また地域や企業との交流の場とする取り組みは実現てきなかった。また

ホームページの有用性を広げ、コンテンツの充実を回った。特に卒業生の紹介を充実させることて，'、本校のプレゼンスを高めることがてきた。

(3) 経営力の強化（継続的に発展する学校になる）<￨＞

教職員の業務遂行能力の向上

SD (StaffDevelopment) システムを運用した研修は実施に至らなかった。 SMS （サレジオ・マネ
ジメントシステム）の見直しは 2
1年度に持ち越すこととした。

く 2>

受験者数の増加

2021年度入学者は 146名となり、定員確保がてきなかった。コロナ感染予防のために人数制限をかけて説明会、体験入学を行ったことが減少の原因の一つてある。また神奈川県をはじめとする近隣地域の募集の情報が十分に集められなかったことも要因に挙げられる。 2021 年度は定員確保のためにいろ
いろな工夫と努力をして、く 3>

180名定員獲得を目指す。

財務計画

大規模修繕の計画を進める中、本校には修繕費を含む特定資産の積み上げが薄いことが大きな問題てある。しかし、今年度は、積み上げ目標には届かなかった。来年度は目標額の特定資産を確保て

きるよ

うにする。

(4) 特記事項：サレジオミッションの実践
<￨＞

司牧目標

サレジオ会の指導方針てあるサレジオ・ストレンナに述べられている「誠実な社会人、キリストに倣う者」の精神を本高専の教育目標に照らしつつ実現することを目標とし、特に「神からの呼びかけに気づいて、応える」ことをどのように伝えるか工夫をした。
教職員に月 2回小講話を実施し、対面授業の再開とともに月例ミサを行った。 2
1 年度はミサを月 2回実施し、チャペルの開放を検討している。

4 サレジオ小学校・中学校

I. 令 和 2年 度 教 育 目 標
誠実な社会人キリストにならう者'—みこころが天に行われるとおり、地にも行われますように一（マタイによる福音書 6 章 10 節）

イエス・キリストが示した価値観を大切にし、生きる者になろう、ということてある。サレジオ小学
校・中学校は、まずカトリック・ミッションスクールてある。
カトリック学校、またカトリック学校に在籍する子どもたち、教職員のミッションとは何か。以下の総長のことばに記されている。

「若者のための使徒、宣教者となることにおいて、弱さ、時には無力な状況が広がりつつあります。
同時に、社会人としての責任、社会正義、福音的価値のしつかりとした意識を若者に教育しないという危険があります。その意識は、生き方のプログラムとして、他者への奉仕、公共生活への責任、人としての誠実さ、あらゆる腐敗に対するアレルギー '、移住の世界に対する感受性、贈りものてある「皆の家」をつくること、無力な人、声なき人、打ち棄てられた人を守るために献身することなどを内面化させます。
私は想います：こういった価値を教えられないなら、私たちは何をしようとしているのてしょうか？
イエスの名によってどのような福音宣教をしているのてしょうか？」
サレジオ会総長

アンヘル・フェルナンデス・アルティメ神父

教職員はもちろんのこと、子どもたちも同世代の若者たちの使徒となることを求められている。教職員と保護者が総長の言うような福音の価値観を知り、納得し、自分のものとすることによって、日々の教育活動を通して子どもたちに伝えていくこと。そして子どもたちも、その価値観によって日々接する人たちと関わることがて，'きるようになること。
これが私たちの目標て，'ある。

2020年度はコロナ禍にあって学校活動自体が制限され、様々な行事も中止、縮小せざるを得なくなった。その中にあって教職員も児童生徒も、てきうる限りのことをやってきたと思う。もちろん、もっとてきたことも、精度を高めることもてきただろう。しかし、精神的・肉体的ストレスは決して低いものてはなかった。
昨年度、特に I・2学期を乗り越えることがてきたのは、教職員の頑張り、保護者の理解・協力、児童生徒の元気な笑顔てあった。

1学期・ 2学期の学校の動き
2020年 2月 28日〜 6月 1日 小中とも休校

6月 2日 中学校分散登校開始
6月 3 日 小学校分散登校開始

6月 6日 入学式（午前小学校、午後中学校）

その間、オンライン朝礼・学習を実施

6月 22日〜時短だが全員登校（小中）始まる
6月 29日 小学校午後授業を開始、中学通常登校開始
7月 29日〜 31 日 中学校期末試験
7月 31 日 小学校一学期終業式

8月 7 日 中学校一学期終業式
8月 24日 二学期始業式

8月 25日 小学校初めての保護者会（学年ごとに）

q月 25日 小学校 6年生、修学旅行中止の代替として、学校にてお楽しみ会
q月 27日〜 30日
10月 5日〜

中学校修学旅行（熊本・天草•長崎）

小学校、教育実習生を受け入れ (2名）

II月 3 日 小 学 校 文 化 祭 規 模 縮 小 て 展 示 作 品 鑑 賞 の み中学校は学年ごとに動画を作成・配信・鑑賞会

II月 5 日中学校慰霊祭（小中分散して実施）

II月 12日 小学校慰霊祭
II月 14日

中学校、来校しての最初の保護者会全体会なし

12月 1
7日 小学校クリスマスの集い（リモートビンゴ大会）
12月 23日 小学校オンライン終業式、中学校終業式（含クリスマスの集い）II. 令 和 2年 度 重 点 課 題￨．定員確保を目指して募集活動の内容を見直す。
定員確保を目指したが、 201q年度を下回った。

2. 個々の教員がそれぞれ培ってきた経験を踏まえ、その上に現在多方面から求められている動き（危機管理、いじめ防止対策、働き方改革、新指導要領など）に迅速て柔軟な対応をしていくために、研修や会議を通して対策をたて、教員間の意思疎通を図り、児童生徒の指導に生かしていく。

3.教職員と保護者との信頼関係をどのように築き、深めていくか。保護者対応についての研修を行う。
2.3. については、コロナ過て研修も思うようにいかなかったが、各教員が保護者とのコミュニ
ケーションをよくとっていき、大きな問題も起きることはなかった。保護者の理解・協力があった
ればこそてある。
児童生徒同士の接触が制限されていたためトラブルは少なかったが、反面、お互いの関わりを通して身に着けていくことの重要性にあらためて気づかされた。

皿児童生徒募集
在籍数
小学校

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生

合計

31年度末

20

I7

22

18

20

18

II5

令和 2年度予定

14

20

17

22

18

20

III

中学校

1年生

2年生

3年生

合計

31年度末

24

25

21

70

令和 2年度予定

21

24

25

70

募集活動
小学校
学校説明会 (5月
、 q月）
受験サイト内広告 (3月〜 12月）
中央線沿線私立小学校合同相談会 (2月）中学校）
東京都私立学校合同相談会 (5月
学校説明会： 6月
、 q月
、

12月

東京都私立中高連盟第 II支部合同相談会 (6月
）
小中共通

）
小金井市子育て冊子広告 (4月〜 3月
小教区やミッション系幼稚園・保育園・小学校への働きかけを促進する。
管区の活動の中て本校を紹介してもらう。
多くの説明会が中止またはオンラインになった。小学校の説明会は校内ての 1回のみ。
中学校も校内説明会の 2回のみ。
管区の活動の中て本校を紹介してもらうことをもっと積極的に取り組みたい。

N．主な工事予定￨．大きなものは未定

大きな樹木の手入れに着手てきた。

5 目黒サレジオ幼稚園
サ レ ジ オ 家 族 年 間 目 標 (Strenna 2020)「GoodC
h
r
i
s
t
i
a
n
sandUprightC
i
t
i
z
e
n
s」

誠実な社会人、キリストに倣う者〜

I. 教育方針【園のことば】

きよいこころげんきなこども(I) 教育目標
・キリスト教の価値観と創立者ドン・ボスコの教育理念に基づき、自然豊かな広い園庭を中心とした環境と暖かい家庭的雰囲気の中て＼のびのびとした活動を通して子どもたちの心の教育に力を入れる。
ドン・ボスコの教育理念てある「愛情（信頼）」「理性（納得）」「宗教（祈り）」を根本にして、家庭との密接な連携を通して子どもたちの成長に寄り添う。
・幼児自身が愛されている体験を通して自ら神と人を愛する心を身に着け、豊かな品性と国際的素養を身に付け円満な人格形成を目指し、誠実な社会人になるように育成する。
＝学年のねらい＝
くすみれ＞

(3歳児）

様々な環境に慣れ、園生活を楽しむ。

くゆり＞

(4歳児）

集団生活に必要な態度を身に付ける。
互いの気持ちを伝え合いながら友達と関わる。

(5歳児）

くばら＞

状況の判断力を養う。感謝と思いやりの心を育む。
好奇心を持ち、何事にも意欲的に取り組む。

(
2) ドン・ボスコの教育の要約
子どもを教育するには、

しつかり組み合わせた輪のような 3つの場所が必要てある。

理性･個性
を伸ばす
保育室
宗

教

愛

情

よく祈る

よく遊ぶ

教

運動場

会

----- 具体的にドン・ボスコの教育における宗教教育を実践するために
以下のようなことに取り組んでいく。
① 日常の保育の中でのお祈り、シスターによる宗教の時間② 行事の中で：聖母祭、クリスマス会、創立者ドン・ボスコのお祝いなど③ 保護者の希望者に向けて園⾧による月 2 回の聖書と祈りの集い、Sr.大澤の要理を行う。

(3) 教師（保育者）のあり方￨．園の教育理念を深め、共通理解のもとに保育に取り組む。

2. 一人一人の園児に積極的に関わり、子どもの状況をよく把握する。

3. 子どもたちがのびのびと活躍てきるような環境の整備を心がける。
4. 思いやりの心とけじめのある態度を、教師自らが手本となって示す。
5. 職員・園児・父母の相互間の報告、連絡、相談を密にし、常に反省する姿勢を持つ。

6. 月 1回、サレジオ会司祭から要理教育についての研修を受け、カトリックの精神を身に付ける。（令和 2年度は、副園長松尾神父による講話を予定）(4)

家庭￨．年頭、また参観などの機会に、教育理念を全保護者に伝える。

2. 家庭教育・幼稚園教育の大切さを理解して頂くよう、機会ある毎にお願いする。
（家庭と幼稚園の教育観の一致、協力のお願い。一公共ルールや、躾など一）

3. 親自身が子どものお手本になるよう心掛けていただく。
(5)

運営・経営における時代のニーズヘの対応

子育て支援の強化1

1￨．保育時間・預かり保育時間の延長等
平成 30年度より、各学年保育時間を 30分延長した。また、平成 2q年度より預かり保育時間も最長 18時まて とした。 201q年度も預かり保育の日数を増やすなどの改善を行い、保護者から一定の評価を得ている。子育て支援の取り組みを今後も継続しつつ、より保護者のニーズに応える対策を検討していく。
→結果的にはコロナ禍て状況は変化してしまったが、当初から預かり保育日数を増やし、午前保育の日数を減らす対策を取っていたのて｀、コロナの状況に合わせて適用した。

2. 20 Iq年度末に保護者アンケートを行った。就労している保護者も多い中、彼らの声に耳を傾け、短縮保育の日数を減らし、行事ての保護者お手伝いの負担軽減策を検討するなど、てきる限り改善していく。
→コロナ禍にあって、保護者参加の行事を中止し、保護者の負担は結果的に大きく減少した。
従来の行事の在り方を見直す良い機会になった。

少子化・幼児教育無償化への対応

I

1￨．令和 2年度新入園の園児数は 100名を下回り、厳しい結果となった。 201q年 10月より始まった無償化て，，、保護者の幼児教育への選択肢が広がったことも要因として挙げられるが、今後も地域において選ばれる園となっていくために、教育方針、教職員の意識、ニーズへの敏感な対応等、将来の展望を見越した計画が望まれる。
→ 201q年度末に行った保護者アンケートについて、本部の助力も受けて詳しい分析を行った。その結果、従来通り幼稚園の教育に期待する保護者、小学校受験を考える保護者が一定数いる一方て＼園における教育以外のサービスの充実を切望する保護者も一定数いることも見えてきた。保護者の層が以前より拡がり、的を絞ることが困難な状況てはあるが、募集も含めた今後の方向性、指針を検討するために貴重な機会、資料となった。

2. 20 Iq年度の新しい取り組みとして園長によるブログを開設し、写真と文て園生活の様子を見えるようにしたことて保護者の好評を得た。今年度は、春から始まる募集活動において
PR動画を用いた紹介などて保護者に伝わるメッセージを盛り込み、より良い園児募集につなげていきたい。
→幼稚園の PR動画を作成し、 HPに掲載したところ多くの視聴があり、映像による効果を実感した。またコロナ禍のため作成した保護者や園児へのメッセージや保育内容の動画、見学会等の動画など、新しい取り組みに着手したことは評価てきる。ただ、結果として募集は期待した成果が出なかったという事実もしつかり受け止め、更なる改善を求めていきたい。

施設設備関係I

1￨．施設の老朽化が加速し、安全面ての不安がある為、営繕の職員が常に園内を巡回し、早急な対応をしている。教職員一同綿密に連携をとり、引き続き園児の安全に努めていく。
→営繕担当者と教員の連携も出来、安全に考慮することが出来た。

2. 20 Iq年度は、園舎と講堂のすべての照明をより安全な LED ライトに付け替え、園舎テラスのガラス屋根をプラスチックに交換し、排水パイプの劣化による漏水箇所を修理した。
また保護者の活動のために本館 2階母の会ホールに空調設備を整えた。年度末には一部トイレの改修工事も行う。
→長期休暇、週末を利用し、施設・設備の改修、修繕を進めることがてきた。また、防犯カメラを設置し、不審者対策を強化した

3. 今年度は、遊具の安全点検を行い、必要に応じて修理や撤去を行う。 トイレの老朽化は募集にも関わる部分なのて＼可能な限り改修を行う方向て検討する。
→コロナによる休園期間に園舎 1 階の子供用トイレを改修し、園庭のブランコの取り換えを行った。夏季休暇には安全面て課題のあったジャングルジムの撤去を行った。

圧遍￨．平成 3 0年度、 20 Iq年度と、年度末に教員の働き方について話し合い、決めた方針を実行し、折に触れて振り返りの機会を持ち、働き方の改善に努めてきた。その効果を感じ、教職員の意識にも変化が表れてきている。今年度も継続してこの取り組みをしていきたい。
→全体的な働き方の改善に対する意識は高まっている一方て＼効率を求めるあまり職員間の人間的関わりやお互いの仕事の質の向上に対する関心が弱くなっていることも感じる。コロ
ナヘの対応て余裕がなかったことも一因として挙げられる。

2. 幼児教育無償化に伴い、幼児教育現場の質の向上、教員の意識のさらなる向上が求められている。研修の機会を活用することに加えて、教員に他の園の見学などを随時行うよう促し、検討を重ねていくことによって、時代のニーズに合わせた保育の在り方を模索していきたい。
→コロナの慌ただしさもあり、研修の機会は多く設けることがてきなかった。個別に任せる
よりも職場全体の雰囲気を高める研修の必要を感じる。一方て＼募集に対する危機感の高まりから他の園ての取り組みの情報を共有し、園として今まてやったことのない新しい取り組
みへの挑戦や学びの姿勢も見られた。次年度も継続して向上の意識を高めていきたい。

II. 財務関係予算方針［基本方針案］
園舎建て替え計画
延期になっていた園舎の建替え計画を具体的に進めていく。本部と連携して頻繁な会合を実施していく。合わせて、今後の幼稚園運営の在り方についても引き続き検討を重ね、サレジオ修道会と連携し計画を作成していきたい。→本部と園長との会合を継続的に実施し、建て替え計
画を具体的に進めていく下地が作られた。サレジオ修道会を交えての会合の機会も設けられた。

地方公共団体補助金1

東京都補助金、預かり保育補助金ともに、前年度と同額を計上する。
→「私立幼稚園経常費補助金」については、減額となった。
東京都の「私立幼稚園コロナウイルス感染症対策補助金」、目黒区の「安全安心対策補助金」を申請し決定通知を受けた。

経費の削減

1

￨．消耗品の購入について、まとめ買い、使用方法などを見直し、経費節減に努める。
アスクルの代理店を変え、10％割引サービスを利用している。

→引き続き、意識して取り組むことがてきた。

2. 廃棄物、廃材の処理の方法を無駄のないよう考えていきたい。
→廃棄物の処理は都度行い、園内を常に清潔に保つ意識を継続した。

6 足立サレジオ幼稚園
I 教育目標￨．サレジオ会の事業として、

ドン・ボスコの教育法の 3本柱てある「宗教・愛情・納得」の実践に励む① 宗教、道徳教育に力を入れる•本年のサレジオ会のストレンナが「誠実な社会人、キリストに倣う者」なのて‘、

この目標を幼児に当てはまる言葉に置き換えて、保育において実践する。

→ 週一回の教会ての園長の話において、子どもたちに宗教的な話、道徳的な話を行った。また
年間の宗教的な行事において、その行事の意味を子どもたちにも職員たちにも話をして、この目標の実践に努めた。また、月一回の保護者への園長の手紙て、社会生活における「誠実な社会人」の意味を理解してもらえるように努めた。

② 常に子どもに寄り添い、愛情に満ちた指導をする（アッシステンツアの精神）•愛され、大事にされている実感が子どもに伝わるようにかかわる。

→ 職員の皆て 子どもたちが気持ちよく園て の生活てきるように関わった。特に他児と一緒に行
7

動てきない子どもについて、どのように導いたらよいか打ち合わせなどて検討し、子どもが安心してすこしづつても幼稚園の活動に馴染めるように努めた。

③ 子どもが納得てきる指導、関わりを行う（納得に基づく指導）
・子どもの話・気持ちをよく聞き、状況を把握して、子どもの納得が得られるように、分かりやすく、優しく導く。

→ 子どもが何て 泣いているのか、何て怒っているのか、何て イライラしているのか、子どもの気持ち考えをてきるだけ言葉て表してもらって、一緒に考えて導くことに努めた。子どもが言葉にして自分の気持ちを表し、職員に聞いてもらえた結果落ち着くことがてきるようになった。また、声を出して挨拶することがてきない子ども、自分の思っている考えを声に出して言えない子については、焦らせることなく、少しずつアドバイスをし安心させることによって、一年後は挨拶もてき、舞台ての表現活動においても苦手意識を持っていた子どもが立派に演技てきるようになった。

④ 感動てきる子ども
・植物を育てることを通して神さまが造られた自然の美しさすばらしさを味わえるように導く。

→ アサガオやひまわり、サツマイモなどを植えてその生長ぶりを観察し、また花壇に植えられた花々を見て、自然の美しさや神秘さに気づくようになった。
教会での話の中ても神さまが創造された自然の美しさに触れる話をして、関心を高めた。

⑤ 自分の気持ちや考えを他人に伝えられる子ども・場面に応じた適切な言葉遣いを教える呻

挨拶や返事、朝の会や帰りの会、食事の前後の祈り、などを通して、その時に必要なことばを伝えていった。
・集団生活に馴染むための力をつけさせる呻

年少・年中さんはまだ皆てこ一緒に動くことが苦手なのて，'、楽しみながら繰り返すことて皆に合わせて動くことがてきるように、辛抱強く導いた

2. 教職員の資質の向上を目指し、保育内容の充実を回る① 全職員が建学の精神、教育目標を心に刻む
・カトリックの価値観を知り、実践する。サレジオの精神を知り実践する。
•そのための資料を作り、伝える。

＊ 学期ごとの初めに園長がカトリックの価値観や、建学の精神などについて短い講話を職員に行った。分ちあいなどを通してもう少し理解は進むように努力したい。

② 障がい児、あるいはその線上にいる子どもの指導法、評価法を研究し実践する。
・障がいを持つ子がその障がいのゆえに子どもたちの中て疎外されたり苦しむことのないよ
うに、子どもたちへの理解がすすむように工夫する。
•そのうえて保護者の理解と協力のもとに適切なサポート機関につなげる。

・サポート機関の評価を通して職員のアプローチの方法を工夫し、当該園児が安心して園て生活てきるよう研究し実践する。
・障がい児に関する外部研修に参加し、報告等を通じて園内ての職員の共通認識とする。

＊ 区内の支援施設などの派遣を受けたり、見立てを伺ったりして、関わりの方法を探って、子どもの直接的な支援に当たった。子どもの動きも次第に良くなっていった。

③ 内外の研修会に積極的に参加する・園長による職員向けの講話を実施する
・学期初めの職員会議等て年三回以上実施する。
・保育に関する研修は特に夏の長期休業時に受講する。
・サレジオ会連合会主催の新任研修に参加する・サレジオ家族教職員養成講座に参加する＊ オンラインの限定配信などて，'、保育の考え方のお話を聞いたり、遊び歌のグループの指導を受けたりして保育のレベルアップに努めた。そのほかの園外の研修にはコロナ感染症のために参加が難しかった。サレジオ家族教職員養成講座はオンライン配信の参加てあった。

④ 教職員の保育後の仕事内容を見直し、効率化を図る
・保育実施の内容が午後の打ち合わせてきめ細やかに報告されている利点を生かし、他人任せてはない主体的に改善を行う＊ バスの運転士兼用務員を採用することて｀、保育職員の製作準備作業内容を減らすことがて，'きるようになった。

3. 保育内容① 行事．係分担を明示しつつ、他人任せにせず、係以外の人も積極的に協力する
・行事ごとの反省を生かし、つねに改善する・行事の数、内容が子どもと職員、保護者の過負担にならないように、実施時期
実施方法などを検討していく（令和 3年度に向けて）・行事の意味、目的が子どもの保育にかなったものてあるかを点検する
吟

年間を通して行事などの反省を確実に実行した。特に今年はコロナ感染症の影響もあって、行事の目的や意義、実施方法の検討など多くの時間を割いて行った。

② 縦割り保育（異年齢交流保育）を充実させる．昨年度より実施してきた縦割り保育の利点をより発展させるために、行事等によって潰れがちな金曜日てはなく、火曜日に実施する→ 感染症予防のために異年齢の子どもの活動自体を自粛した。
③ 預かり保育．預かり保育の実施..・教育時間終了後 14:30〜最長 17:30まて実施する•長期休暇中の預かり保育・・春休み： 5時間、夏休み： 5時間、冬休み： 5時間

・保護者のニーズに応えるために、預かり保育の時間を延長することも検討しつつ、実現したし。

→ 預かり保育担当者の途中退職により他の職員の負担が増えてしまった。保護者の希望には添えたと思う。

④ 未就園児クラス•ひよこ組の実施日数を週 3 日（母子分離型 2 日、親子参加型 1 日）とする

・O歳から 2歳児親子参加対象の「いちごクラブ」を月 2回程度実施する
・未就園児のクラスを積極的に行うことによって、次年度の年少クラスの園児募集に大きな成果が出ていることを踏まえ、今年度も重点的に実施したい→ ひよこ組参加の子どもたちがほとんど入園したのて＼ひよこ組実施の成果はあった。ただ次
年度のひよこ組の希望者が極端に少ないのが心配てある。そのために園の保護者に声をかけて、ロコミやポスター配布などに協力してもらった。

I
I．設備ならびに財務関係予算方針￨．職員の確保・退職者が出ないようにすることはもちろんてあるが、保育内容の充実、預かり保育の時間延長、未就園児クラスの充実のためには現在の職員体制ては足りない。
•また、職員が安心して休めるためにも、あと数名確保したい

そのためには、幼稚園教諭養成校とのパイプを太くし、広報手段をよく活用する→ 今年は二名の職員採用を考えていたが、採用に応じた二名の試験の結果、ピアノの実技て＼ー名だけの採用になった。

2. 映像機器を上手に使いこなすために、プロジェクター及びスクリーンを購入する→ 映像機器の購入て，'、行事等ての内容の幅が広くなって良かった。これからはもっと活用てきるように利用技術を磨きたい。

3. 砂場の屋根が台風の被害に遭い壊れているのて，'、早急に改修したい.. 5月には改修てきた。

4. 備品購入に関しては補助金が得られるように計画する→ コロナ感染症関係て補助金が出たのて 、主に消毒薬などに利用させてもらった。また他の物品につても、補助金て購入することに努めた。

5. 工事等の施行に関しては極力相見積もりを取る→ 対象となる工事などについては合い見積もりを取った。
6. 未就園児クラスに力を入れるためにはあと lクラス分の部屋が必要である。そのための検討を始める→ まだ提案する状況てはなかった。しかし園舎の返済が令和 6年て終了予定なのていまから具体的に計画を立てて実行てきるようにしたい。

7. 令和 3年度より入園金を 1万円（現行 3年保育は II万円、 2年保育は 10万円）アップする→ 令和 3年度より入園金の 1万円のアップを実施した。

8. 設備費の項目を立てて、令和 2年度より徴収したい→ 本年度は令和 3年度より施設設備資金を徴収て きるように値上げする園則変更を行った。納付金項
目は保育料のみてあるが、その中に施設設備資金が含まれる

N．その他
￨
．

教育経営の評価実施と報告書の作成⇒新型コロナ感染症予防のために保育参観は中止した。
・監事監査の実施⇒
監事監査を実施した。
・内部監査の実施⇒
内部監査を実施した。
・保育参観の実施

2. 外部評価の実施（学校関係者評価の実施）
・学校関係者評価委員会を設置する・理事長に提出し、ホームページ等て報告書を公表する→ コロナ感染症予防のために会議等の集会が制限されたのて，'、設置て きなかった。

7 町田サレジオ幼稚園

I.教育目標
創立者ドン・ボスコの教育理念てある

愛情（信頼）・道理（納得）信仰（祈り）を基本とし、家庭と密接に協力しながら種々の経験を通して生きる力を育む。
幼児自身が愛されている体験を通して自ら神と人を愛する心、豊かな品性と国際的素養を身に付け円満な人格形成を目指す￨．隣接する小山内裏公園や園庭ての戸外遊びを通して自然とふれあいからだを使って健康に過ごす。

2. 異年齢間の交流を多く持ち、年長者は年下をいたわる心、手本になれるように行動する心、年少者は年上への憧れから挑戦しようとする心を育てる。

3. 発達が遅く、ケアの必要な数名の園児への対応とその他の園児のケアのバランスを考え、サポート体制を整える。
※

3については必要に応じて、年度の途中からてもパートにサポートしてもらうことを検討する。
なお、サポートの必要な園児については専門機関（島田療育センター、町田市発達支援センター

模原市発達支援センター

相模原市協同病院

相横浜子ども病院など）との連携を取りながら教育を行う。

緊急事態宣言下の園運営

2020年 4月
、 5月は国からの要請により休園。年度の初めのため必要文書の郵送。 (4月 5月の月
初めに 2回）また、園のホームページに動画を配信、各担任紹介や遊びの紹介園生活の案内等、随時立ち上げた。保護者には担任から直接自宅に電話て挨拶をする。
新 2号認定児（特に介護施設、保育所、等のソーシャルワーカーの方）については保育を行った。管理
職および専任 2名て対応。

6月からは分散登園（各学年 2組ずつの編成のため 1日おきにどちらかのクラスが登園。）分散登園時も新 2号認定児は対象とならない日も保育を行った。 6月 30日より全園児登園の保育となる
行事について園児職員の感染予防と園児降園後の園舎内の清掃（除菌、消毒）を丁寧に行った。行事

は年長のお泊り保育をとりやめデイキャンプ方式て半日を楽しく過ごした。その他の行事は大人の参加
者や時間を短縮して行った。特に 12月の発表会ては 3学年ずつに分け、園児は練習中マスクを使用していたが当日はフェースシールドを付け顔が見えるようにして行った。 3学期のもちつきは餅をつくことの体験を行った。年長のお別れ遠足は近隣のカトリック教会を訪問しその後近くの全天候型室内遊び
場て，，たのしく過ごした。卒園式は 20￨ q年度を参考に短時間て方斉ませた。新型コロナ感染予防の対策て細部にわたり配慮を要した 1年てあったが、子どもたちが体験を通して成長発達をする大事な行事については前述のように行うことがてき保護者からも感謝の言葉をいただいた。園児、保護者、職員またその家族も感染者は出ずに終えることがてきた。

追記） 2020年度年間を通して (SDGs達成に向けた幼児教育における取り組み）主に年長組が取り組んだ内容を東京都私学財団に報告。令和 2年度の私立学校研究事業として報告集にて掲載。
ー募集に関して一園則の定員を確保することが最終の目標であり今年度も 3歳児 60名の募集活動を展開する。本園の教育の信頼度、知名度を上げるための具体的な広報活動を行う。周囲の幼稚園の情報、地域の情報、在園する園児の父母たちからの情報を収集し地域に根ざした幼稚園を目指す。また昨年度のように園庭解放を行う。未就園児はプレクラスとしてのこばと組週 2回のクラスを 2クラス例年通り行い、カンガル

ー広場（親子教室）は今まては週 3回てあったが週水曜日も行い週 4回に増やす。未就園児の保育、また子育ての支援としていろいろなバリエーションのある教室を開き未就園児の人数の増加に取り組む。
（特に 1 歳児）
＜園児募集につながる子育て支援の充実＞①バリエーション豊富な子育て支援

0歳児から在園児、卒園児（兄姉）をも含めた幅広い子育て支援の実施②園児募集に直結するプレスクールの充実とともに子育ての相談に随時応じ信頼関係を作る。
③園庭開放、保育への参加、保育室開放等を毎月切れ目なく行い、なおかつプレスクール以外の無料て実施している活動に関しては町田市子ども生活部子育て推進課が毎月発行している町田市子育てひろばカレンダーに昨年度同様記載を依頼する。（町田市公式ホームページにもリンクしている）④八王子の子育て施設に毎月の未就園児の予定をおいてもらう⑤在園児には預かり保育の拡充
早朝保育の開始（保育開始前 8:00から

q:ooまてう

長期休み中の預かり保育の日数の増加（年間夏冬春合計 4 0日実施予定、年度初めの春休み 3 日実施）と預かり時間の延長 (8:00

18:00まてう⑥地域のイベントに可能な限り協力し、本園の認識を広めるとともに積極的に会議に出向き情報に収集に努める。

2021年度学校調査報告人数

IO I名

2020年度学校調査報告人数

q 4名

ー教員の養成一
サレジオ会員を除く専任教諭 8名のうち、 4名がカトリックの信者という状況から、昨年度から実施
している教職員要理を継続し、その回数を増やす。これを通してカトリック・ミッションスクールヘの理解を深める。また、新規採用者 2名はサレジオファミリー研修に年間を通して参加する。複数クラスの学年については経験者がイニシアチブを取り、園長、主任の助言の下、新任および経験の浅い教員を育成する。さまざまな教育機関（全国カトリック幼稚園連盟、私学財団研修、東京都私立幼稚園協会研修、町田私立幼稚園連盟等）が開催する幼稚園教諭の研修会に積極的に参加し、現場に学んだことを活かす。

II. 財務関係予算方針
施設関係
建物の改修については、床下の水の対策、デッキの不具合の修理、蛍光灯の計画的な取り換えなど

備品調達
開園してようやく 5年が経過し、大型の遊具の購入の予定はないが必要に応じて優先順位を決めて購入していく。

広報関係
開園して 5年経過したが、またまだ認知度を上げることが必要てある。引き続き特に八王子を重点に広報計画を展開することて 本園の存在を広く伝える。

2020年 度 未 就 園 児 お よ び 地 域 活 動 一 覧

町田サレジオ幼稚園

名称

対象

（担当）

（年齢）

費用

申込方法
必要（各回定員 12組）実施

ベビーマッサージ
生後 3ヶ月〜 10ヶ月
季節の手形足形アート

0歳〜 2歳まて）必要（各回定員 15組

材料費

0歳〜 2歳まて・不要（園長）
エンジェルクラブ

必要

2020年

（はじめまして） 〜 （園長）

201q年 4 月 1日
1歳児親子

ひと時を過ごしましょう

5 月• 8 月
・1
1 月・ 2月

講師の先生と楽しく親子て

年 4回

7月

アートに挑戦1月※保育室開放乳幼児親子

毎週火水木金の自由遊び（応子育て相談）I
0:00 II:30

500円 参加費 1

年 1
5回月曜日に開催

回 200円

II
;00 I
2:00
動を楽しく過ごしましょう

2017年 4 月 2 日から
必要

募集中

定員 10

2018年 4 月 1日

募集案内をご覧ください
後期母子分離教室

2017年 4 月 2
日
『

（園長）

2018年 4 月 l

コアラの日2017年 4 月 2 日から（担任）

定員達し募集停止

2018年 4 月 1日 2歳児

園庭開放

名

募集案内をご覧ください

必要（各回定員 1
5名
）
不要

13回

火木、水金の 2 コース

幼稚園体験、先生と遊びま

5月 23日（土） 6月 27日

しょう

:00
（
土
） 9:30 II

幼稚園のお兄さんお姉さん

年 10回と一緒に遊んて踊ってね

市の子育て広報にて通知

昔遊び（けん玉教室）

年間 10回

無料（雨天中止）（園長）

後期 10月〜 3月

母子分離保育無料

未就園児親子

10回

q:30 I
0:45

2歳児親子
こばとクラス／母子分離

前期 5月〜 q月
前期親子教室

12組 要 お 問 い 合 わ せ

（園長）

10月

一緒に幼稚園て いろいろな活

3月 2 日（金）10:00より電話受付

ペンギンクラス

4月

お母様の子育て応援のクラブ。
入会時

HOWDEE

年 4回

無料（未就園親子）2018年 4 月 2 日から

ママと赤ちゃんとの癒しの600円

ころりんこ渡邊美穂子講師
カンガルー広場

活動日

300円

オイル代
月初日 10時より電話受付

ァイリス代表片山千恵講師

内容

在園児、その家族
土曜の広場（地域開放）
園長、日本けん玉教会松永（両親、祖父母、兄姉）
近隣の小学生および保護者

不要

園庭

無料
遊び保育室開放（※）

義希会長）

未就園児親子近隣のシニアの皆様

土曜日開催