湘南藤沢キャンパス 教員プロフィール

2018本企画では、タイトルに示すとおり、SFC の頭脳である各教員の担当する授業の内
容や、これまでの研究活動、また研究以外に何に興味を示しているかなど単なる授業紹介に留まらない多くの情報が詰まっている。多彩な教員のプロフィールを知ることで、これまで以上に SFC で学ぶことの意義を実感できるはずだ。学生にとっては、接点のない教員の情報に触れることはあまりないと思われるが、それらを知ることで何らかの新たな気づきがあるだろう。さあ、さっそくページを開いて教員の頭の中を覗いてみよう。

湘南藤沢キャンパスにある 3 学部・２研究科を、編集委員の視点で紹介する

特集
本号の読み方（How to Read）

総合政策学部 / 環境情報学部 / 政策・メディア研究科の教員
看護医療学部 / 健康マネジメント研究科の教員

気になる教員や、自分の学びたい専門分野に合わせた検索
教員名別

教員の専門分野別編集部からのお知らせ

KEIO SFC REVIEW、新企画「SFC 川柳」
編集委員募集Please follow us : @ KEIO SFC REVIEW
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Shonan Style
湘南藤沢の森を歩 く

多 様 な 教 員 を 揃 え る 湘 南 藤 沢 キ ャ ン パ ス。カ リ キ ュ ラ ム 面 で も そ の

多 様 さ を 感 じ る こ と が で き る。今 回 は、キ ャ ン パ ス に 在 籍 す る 現 役 の学生（編集委員 ） が そ の 魅 力 に フ ォ ー カ ス す る 。

keyword 問題解決
慶 應 義 塾 大 学 湘 南 藤 沢 キ ャ ン パ ス （通 称 ： S FC ） は、 1 9 9 0 年 の 開

設以来、複雑で多 様 化 す る 社 会 に 対 し て 様 々 な 分 野 を 連 関 さ せ な が ら 、
問 題 解 決 を は か る こ と を 目 的 に、先 進 的 な 教 育 プ ロ グ ラ ム を 行 っ て き

た。 特 に 福 澤 諭 吉 先 生 の 「半 学 半 教」 と い う 言 葉 に あ る よ う に、 教 員
が 学 生 に 何 か を 一 方 的 に 教 え る ス タ イ ル で は な く、教 員 と 学 生 が 共 に考えながら課題 に 取 り 組 む ス タ イ ル は 、 S F C を 支 え る 柱 と 言 え る だ ろう。

本 号 の 教 員 プ ロ フ ィ ー ル で は 、キ ャ ン パ ス の 教 員 を 紹 介 す る が、 その前にこの教員の多様性を支えるカリキュラムシステムについて紹介をしたい。
Join us!

編集委員募集KEIO SFC REVIEW では、本誌の企画・編集を行う編集委員を募集しています。
詳しくは p127 をご覧ください。

2

KEIO SFC REVIEW

編集委員がみる湘南藤沢キャンパス ①

総合政策学部 / 環境情報学部

S FC を 「 森 」 に 喩 えてみる。
平 成 の 大 学 改 革 を 先 導 し て き た 総 合 政 策 学 部 と 環 境 情 報 学 部（以 下「2 学 部」）。「文 に 融 合 し た 理 系」、「理 に 融 合 し た 文 系」と い う 言 葉 に
表 さ れ る よ う に、2 学 部 の 学 生 が 学 部 を 横 断 し て 学 ぶ こ と が で き る カ

リ キ ュ ラ ム は、様 々 な 分 野 に ま た が る 実 社 会 の 課 題 を 解 決 す る こ と を目標としている。しかしそのカリキュラムやシステムは、初めて SFCに 触 れ る 人 に と っ て は 新 鮮 で は あ る が わ か り に く い モ ノ だ。本 号 で はSFC を 理 解 す る 一 助 と し て 教 授 陣 を 紹 介 し て い く。そ の 前 菜 と し て

SFC を「森」に例えながら、編集部なりにその特徴を紹介していきたい。

森 を み て 、 木 も みる 。
い ま ま で の 学 問 は 専 門 性 を 高 め る が ゆ え 、分 野 に 特 化 し た 視 点

で 研 究 が 繰 り 広 げ ら れ て き た 。 し か し 実 社 会 の 課 題 は 、複 数 の 分

野 に ま た が っ た も の が 非 常 に 多 く あ る。「 木 を み て 、森 を 見 ず 」と い う 言 葉 の よ う に 、一 部 に フ ォ ー カ ス し 全 体 を 見 失 う の で は な
く 、 2 学 部 で は 分 野 横 断 的 な カ リ キ ュ ラ ム を 採 用 す る こ と で、 全体のバランスを見て社会課題への解を探求している。

KEIO SFC REVIEW

3

編集委員がみる湘南藤沢キャンパス ②

二学部のカリキュラムスタイル

レベル別に分けられた授業を必要なときに受講する。

政策・メディア研究科

先端科目「基盤」となる科目を履修しながら、「研究会」「卒業プロジェクト」へと導く科目

研究会

卒業プロジェクト

SFCにおける活動の中心

基盤科目

学部を問わず、すべての SFC 生が学ぶべき「基盤」を培うための科目

1 学年

大学生活になれるとともに、基礎的な力を養成し、今後の学習の基盤となる力をつ
ける。

２学年

引き続き基礎的な力を養成す
るとともに、今後の学習を踏まえた専門知識への道筋を研
究する。

３学年

４学年

発展的な科目を履修し、研究活動を深める。

集大成としての卒業プロ
ジェクトに取り組む。

必 修 科 目 （基盤科目に属する） 2 学部の学びの森の入り口となる科目
総合政策学

総合講座科目環境情報学

言語コミュニケーション科目
英語や日本語（留学生向け）を含む
11 言語が開講されている。

データサイエンス科目

情 報 技 術 基 礎 科目
ウ ェ ル ネ ス 科目
※この他に諸条件があります。

「総合政策学部 / 環境情報学部 2018」のパンフレットを参考に編集部が一部作成

君 た ち は ど う 森を歩むか
2 学 部 の カ リ キ ュ ラ ム の 特 徴 の ひ と つ に あ げ ら れ る の が、 必 修 科 目の 少 な さ で あ る。通 常、大 学 の カ リ キ ュ ラ ム は 必 修 科 目 に 沿 っ て、 卒

業までのルート が あ る 程 度 示 さ れ て い る 。 し か し 2 学 部 は 必 修 科 目 が

少ないがゆえに、4 年間のカリキュラムを自由にデザインすることがで き る。さ ら に 総 合 政 策 学 部 に 入 学 し て も、 環 境 情 報 学 部 に 入 学 し ても、1 年生でも 4 年 生 で も 受 講 で き る 科 目 に ほ ぼ 制限 は な い 。 総 合 政
策 学 部 生 が バ イ オ の 研 究 を し て も 良 い し、環 境 情 報 学 部 生 が 法 律 を 学んでも良い。SF C と い う 大 き な 学 問 の 森 を 歩 む 学 生 は 、 自 ら の 研 究 にと っ て 必 要 と 感 じ る 授 業 や 研 究 会 を 、ま さ に 森 で き の こ 狩 り を し て い

SFC の 大 学 院 研 究 科 の １ つ、「 政 策・ メ デ ィ ア 研 究 科 」 は 、社 会 の ニ ー ズ に応える専門知識と実践的な問題発見・解決能力を身につけたプロフェッショナ

ルの養成を主目的としたカリキュラムが展開されている。大学院生は 8 つの専門領域から 1 つを選択し、そこに所属しつつも、分野を横断することも可能で

あ り 、 そ れ ぞ れ の 方 法 で 課 題 解 決 へ の ア プ ロ ー チ を 図 る こ と が で き る。 19 9 7
年にご退職された江藤淳元教授は、最終講義の中で本研究科について以下のよ

う に 話 し て い る 。「～ 前 略 ～（修 士 課 程 の 教 育 に つ い て ）学 生 の し た い こ と は 何
で あ る か を じ い っ と 見 て 、学 生 に や ら せ な け れ ば ダ メ じ ゃ な い で す か。 学 生 がやりたいことをじいっと見ていてやれば、優れた学生は必ず何かをやりだします 。～ 中 略 ～ ソ ク ラ テ ス が 対 話 を し た よ う な や り 方 で、 1 人 ひ と り の 学 生 と 向

き合ってやれば、諸君ほどの頭脳があれば必ずいいものが出てくるはずです。
～中略～教育の原点は、人が人を教えるのです。人が人と向かい合うのです。
人 が 人 の し て い る こ と を じ い っ と 見 る の で す 。～後 略 ～（本 誌 第 8 号 よ り 抜粋 ）」と 。こ の 言 葉 か ら う か が え る よ う に S F C は 学 部 に し て も 、大 学 院 に し て も 、
教員と学生の距離が近いことが特徴的だ。

本 号 で は 本 研 究 科 の 研 究 支 援 科 目 （ 概 念 構 築 科 目 、 先 端 研 究 科 目 ）、 プ ロ グ

ラム科目、特設科目を各教員の担当授業欄に掲載している。

るように、自由 に 選 択 す る こ と が で き る の で あ る 。

4

KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW

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編集委員がみる湘南藤沢キャンパス ③

看護医療学部

医 療 系 三 学 部 合 同教 育
本 塾 は 1 9 1 7 年 の 医 学 部 の 前 身 で あ る 医 学 科 創 設 以 来、医 療 の 分 野 に お いて 総 合 大 学 の 強 み を 生 か し、他 学 部 と の 強 固 な 連 携 に 基 づ い た 世 界 を 先 導 す
る 創 造 性 あ ふ れ る 研 究 を進めてきた。2001 年には 1918 年に創設された医学科 付 属 看 護 婦 養 成 所 を ル ー ツ に も つ「看 護 医 療 学 部」を、2008 年 に は 共 立
薬 科 大 学 と 合 併 し て 「 薬 学 部」を 開 設 し、医 療 系 3 学 部 が 揃 っ た。そ の よ う
な 中、 近 年 の 医 療 で は 、専 門 分 化 が 進 む 一 方 で、専 門 職 同 士 の コ ミ ュ ニ ケ ー
シ ョ ン 、 患 者 を 中 心 と し た チ ー ム 医 療 の 重 要 さ が 増 し て い る。そ れ を 受 け 本
学 部 で は 、 学 生 の 時 か ら 複 数 の 医 療 系 学 部 学 生 同 士 で 学 ぶ「医 療 系 三 学 部 合
同 教 育 」 を 2 0 1 1 年 よ りスタートさせている。
詳しくは : ht t p://i pe .k e i o.ac.jp

編集委員がみる湘南藤沢キャンパス ④
S FC を 紹 介 す る 上 で 忘 れ て は な ら な い の が 看 護 医 療 学 部 で あ る 。 19 1 8 年に 創 設 さ れ た 医 学 科 付 属 看 護 婦 養 成 所 を ル ー ツ に も つ 本 学 部 は、幾 多 の 名 称
や機構の変遷を経て 、 2001 年に看護医療学部として SFC の 地 に 開 設 さ れ た 。

実 習 に重 点 を 置 き 、 総 合 大 学 の 強 み を 生 か し た 21 世紀の看護教育
看 護 医 療 学 部 の 最 大 の 特 色 は、高 い 看 護 実 践 能 力 の 習 得 を 目 指 し 、「 実 習 」に 重 点 を 置 い て い る こ と で あ る。1•2 年 次 に は、 看 護 を 実 践 す る た め の 基 礎的技術を習得しつつ、様々な病院や医療福祉施設等を実習施 設 と し て 利 用 し 、地 域 で 生 活 す る 人 々 の 健 康 問 題 に つ い て 理 解 を 深 め る 。キ ャ ン パ ス 内 に は、
在宅看護実習棟が設置され、自宅訪問を想定した演習を可能にしているのも
特 徴 だ。 そ し て 3 年 次 に は、 慶 應 義 塾 大 学 病 院 の あ る 信 濃 町 キ ャ ン パ ス で 、
SFC で 学 ん だ こ と を 踏 ま え た 実 習 科 目 を 履 修 し 臨 地 実 践 を 行 い 、 高 い 看 護 実
践能力の習得へとつなげている。
では、本学部の SFC ら し さ は ど の よ う な 点 に あ る の だ ろ う か 。
本 学 部 の カ リ キ ュ ラ ム に は、看 護 に お け る 専 門 的 な 教 育 に 加 え 、 情 報 や 政
策 関 連 の 授 業 も 設 置 さ れ て い る。学 生 は 総 合・環 境 の 2 学 部 の 授 業 も 履 修 す
る こ と が で き、看 護 医 療 を と り ま く 問 題 を 包 括 的 に 考 え る こ と が で き る 。本誌第 19 号で吉野肇一元看護医療学部長は、「 看 護 学 と は 、 端 的 に 言 え ば 人 文
科学と自然科学が融合した実学」であると述べている。その よ う な 概 念 か つ 、
看護という専門分野に属しながらも幅広い視野を持った人材を育てる環境が備わっている本学部は、まさに SFC ら し い 学 部 と 言 え る だ ろ う 。

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KEIO SFC REVIEW

健康マネジメント研究科
2 00 5 年 に 開 設 さ れ た 健 康 マ ネ ジ メ ン ト 研 究 科 は、 健 康 を 軸 に 保

健 ・ 医 療・ 福 祉 に 関 わ る 幅 広 い 領 域 で 先 導 的 な 教 育 ・研 究 を 展 開 し て

い る 。 2 01 8 年 4 月 に 、 専 攻 が 「 看 護 学 専 攻 」 と 「 公 衆 衛 生 ・ ス ポ ー
ツ健康科学専攻」の 2 つにわかれた。看護学専攻は、看護ケアの新しい あ り 方 を 開 発・ 構 築 し 、 深 遠 な 知 識、 卓 越 し た 技 術 お よ び 柔 軟 な 発

想 を も っ て 実 践 で き る 人 材 を 、公 衆 衛 生 ・ ス ポ ー ツ 健 康 科 学 専 攻 は 、
科学的方法に基づく高度なマネジメント力や多様性・多文化への配慮と高い職業倫理観に基づくリーダーシップを備えた人材の育成を目的と し て い る 。 な お、 本 誌 で は 11 名 の 本 研 究 科 専 任 教 員 を 掲 載 し て いるが、詳しい授業やカリキュラム情報は本研究科 HP をご参照していただきたい。

ホ ー ム ペ ー ジ : h t t ps : / / g s h m . s fc . k e i o. a c . j p

M B A - M P H プ ロ グラム（デュアルディグリープログラム）
2 0 1 8 年 4 月 よ り 、 本研究科と本塾経営管理研究科の 2 研究科により、最短 3 年 で 2 つ の 修 士 学 位が取得できる「デュアル・ディグリー制度」をスター
ト さ せ た 。 本 制 度 は 公 衆 衛 生 と ビ ジ ネ ス の 融 合 に よ り、双 方 向 に 通 じ た 人 材
を 育 て る こ と を 目 的 と している。

KEIO SFC REVIEW

7

how to read

学部イメージカラー・掲載順

本号の読み方Check Point 1

A

専門分野で教員を探せる。

keio-sfc-review@sfc.keio.ac.jp
担 当 授 業

1

藤沢学基礎

E

TARO FUJISAWA

環境情報学部教授

意気込み授業B

地域と社会（遠藤地区）

遠藤地区概説A遠藤地区構想

Check Point 2

藤沢キャンパスや湘南慶育病院が位置し、～教員が一番力を入れている授業がわかる「意気込み授業」

合/環境/政・メの教員を、P95 - P113には看護/健マネの教員を掲載しております。

※担当授業は、2018年9月11日時点の情報です。
※看護医療学部は授業以外にも、実習と演習がありますが、ここでは一部省略して
おります。

2

データサイエンス科目を表しています。
データサイエンス１
データサイエンス２※ SFC で は 授 業 は 半 年 で 完 結 し ま す 。

3

講義の開講キャンパスを表しています。
信濃町キャンパス

日吉キャンパスS F Cと信濃町キャンパスで開講

鶴岡タウンキャンパス
S F Cで遠隔授業を開講
4

G IG A 科 目 の 種 別 を 表 し て い ま す 。
G I G A のみの開講の場合同一授業名で日本語とG IG Aの両方が開講される場合

G I G A 科目

G I G A G O V E R N A N CE 科目

G I G A I N F O R M A TI O N科目

もともと藤沢市都市整備部の職員として働いておりました。こちらのキャンパスで春学期は日本語・秋学期はGIGAのようなパターン

GIGA科目G I G A G O V E RN A N C E 科 目

G I G A I N F O RM A T I O N 科 目

教員をさせてもらいはじめてから、遠藤地区の有用性について気づき～

教員の意外な一面が見れる記事や写真

座 右 の 銘

座右の銘がここに入ります。

説明がここに入ります。

お気に入りの写真
遠藤地区の子どもたちとの写真

8

各教員の本務となる学部・研究科を反映しております。P11 - P93には総113

春・秋学期の両方で開講

専門分野にたどり着くまで

Check Point 4····

看護医療学部
健康マネジメント研究科

春学期のみ開講

遠藤地区概説山林で占めるなど豊かな自然に恵まれているのが特徴です。また西部には本学湘南

Check Point 3

見方

95

講義の開講学期を表しています。

授業が一目でわかる。

慶應義塾大学湘南藤沢キャンパスのある藤沢市遠藤地区は、全体の約３割が農地と

93

秋学期のみ開講

C
D

修士研究会

················

担当授業

メールアドレス

鴨池活用ワークショップ

11

環境情報学部
総合政策学部
政策・メディア研究科

専 門 分 野

藤沢学

藤沢 太郎

ページ番号

KEIO SFC REVIEW

そ の 他

見方

A

教員の顔写真を掲載しております。

B

A/B は、学部の研究会を示しています。

C

色のついたバーは「意気込み授業」と連動しています。

左ページを参照

A

P 1 1 4 - P 1 1 9 では顔写真とともに教員名索引があります。

研究会A はA となり、研究会B はB となります。

D

黒いバーは、「大学院」の授業を示しています。

E

教員名の下の色は、学部イメージカラーと連動しています。

プロジェクト科目・アカデミックプロジェクト科目・修士研究会・特別研究（博士）
海外研修科目[ 学部] ・その他一部の科目は掲載しておりません。

KEIO SFC REVIEW

9

総合政策学部
環境情報学部
政策 · メディア研究科

M A S A S H I
A O N OA T S U S H I A O Y A M A
M I K IA K I Y A M AY A S U S H I
I K E D A
YOSHINORI ISAGAIH A J I M E I S H I K A W A
TOMOHIRO ICHINOSES H I N I C H I U E YA M A
JUNICHI USHIYAMAS A T O K O
O K I
Y U J IO H G IT A K A S H I
O S A K A
T A K U Y A
O N I S H I
T O S H I O
O H O R I
M A N A B U
O M A EE I J IO G U M A
T A R OO Z A W A
M A S A A K I K ATA O K A
T A K A A K I
K A T OF U M I T O S H I K A T O
A K I OK A N A I
N O R I C H I K A K A N I E
HIDEYUKI KAWASHIMATA K E S H I K A W A ZO EY A S U S H I K I Y O K I
TAKAHIRO KUNIEDAH I R O K I
K U R O D A
TA K E O K U W A H A R A
W A N G L I N
Y A N
J I R OK O K U R Y O
MASAHIRO KOTOSAKAK U N I F U M I S A I T O
P A T R I C K S A V A G E
YUICHIRO SHIMIZUS A Y U R I
S H I R A I
Y U K OS H I R A I
K E N
J I M B O
F U M I O
S H I M P O
KAN HIROSHI SUZUKI
M A S A K I
S U W ATO M O Y O S H I S O G A
T A K E Y A
T A K A G I
KAZUNORI TAKASHIOK E I J I
T A K E D A
KO I C H I R O TA N A K A
H I R O Y A T A N A K A
H A O L A N
Z H E N GY U K O T O U K A I R I N
M A S A R U T O M I T A
Y A S U H I R O N A I T O
J I N
N A K A Z A W A
MASASHI NAKATANIYASUTO NAKANISHIY U K O N A K A H A M ATO S H I H I R O N A KAYA M A
HASUMI NISHIKAWAY O
N O N A K A
T A T S U Y A H A G I N O
Y O K OH A S E B E
T A K A S H I H A T T O R I
Y O K OH A M A D A
F U M I YA H I R ATA K A
Y O K OH I R O S E
S H I N Y AF U J I I
M A M O R U F U J I T A
T O S H I Y U K I M A S U ISHOHEI MATSUKAWAH I S A S H I M I Z U TO R I
D A I J I R O M I Z U N O
J I N
M I T S U G I
G E N
M I Y A G A K I
YASUTAKE MIYASHIROYOSHIAKI MIYAMOTO
J U N
M U R A I
Y U TA KA M U R A B AYA S H I
S A C H I K O
M O R IN A O H I S A Y A H A G I
SHINGO YAMAGUCHIT A T S U M A
W A D AK E N J I W A T A N A B E
M I T S U H I R O WATA N A B E
I K U M I
W A R A G A I

専 門 分 野専 門 分 野複 雑 系 、自 然 計 算 、ポ ス ト ・シ リ コ ン ・コ ン
ピ ュ ー テ ィ ン グ 、生 命 の 起 源

脳 情 報 学 、脳 機 能 計 測 、脳 信 号 処 理 、マ ル チ モ ー ダ ル 脳 情 報 処 理 、多 感 覚 統 合

メールアドレス

担 当 授 業

aono@sfc.keio.ac.jp

微 分・積 分脳情報科学

担 当 授 業

知識処理論

最適化の数理🅰  脳 情 報 の 計 測と 解 析

複雑系の科学🅰  複 雑 系 と自 然 計 算

青野 真士

概 念 構 築（C I ）青山 敦

MASASHI AONO

ATSUSHI AOYAMA

環境情報学部准教授

意気込み授業

環境情報学部准教授

複雑系の科学意気込み授業

脳情報科学

生命、情報、経済、社会を含む、複雑なシステムの全体像を複雑なまま捉える①脳を3Dプリントして眺めたい方、②医師から貰ったMRIデータを自分で見ら通信技術などの多様な学問分野を横断的に統合するというSFCの理念を具現化きるようになりたい方、④MRI、MEGなどの作り方の基本を学びたい方（＝物新たな研究パラダイムを目指す「複雑系科学」は、自然科学、社会科学、情報するアプローチの一つです。新たなテクノロジーの研究開発や社会・経済シス
テムの設計などの様々な場面において、複雑系科学の問題意識や研究手法を習ぶことは、必ず有意義であると信じます。

れるようになりたい方、③ニューロンの挙動を理解し、PCでシミュレートで理的原理を理解したい方）、⑤SF映画「マトリックス」のような脳科学の最先端を垣間見たい方は、是非「脳情報科学」を履修して下さい。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで生物に学んだ「複雑系」を活用するコンピュータの研究をしています。現在のコンピュータの性能は著しく向上していますが、人間が与えたプログラム通りにしか動作できないという大きな弱点があります。それを乗り越えるため、高い自律分散型情報処理能
力をもつアメーバ状単細胞生物・粘菌に注目しています。「ア我々が経験する豊かな世界は、感覚情報として一旦バラバラに分解された真の世界を脳内で再び組み立て直したものに過ぎません。しかし、その仕組みについては未だに謎のベールに包まれたままです。私は「脳」と「宇宙」の双方に
幼少の頃から興味がありましたが、最も身近な存在である「脳」が持つ内向きの神秘性と謎の多さに魅力を感じ、脳の研究に携わるようになりました。

メーバ計算」は、粘菌に着想を得たアルゴリズム、デバイス、ロ
ボットを開発し、創造性の具現化を目指すパラダイムです。

お気に入りの写真

▶

アメーバの情報処理原理に学んだアルゴリズム、コンピュー
タ、ロボットを開発する。
12 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 13

専 門 分 野専 門 分 野健 康 情 報 と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 、公 衆 衛 生 、
疫 学 、健 康 政 策

建 築 ・都 市 設 計
担 当 授 業

メールアドレスデ ザインと情 報 技 術

miki@sfc.keio.ac.jp

🅰  建築・都市・環境のコンピューテーショナル・デザイン

担 当 授 業

建 設 マネジメント論

ヘ ルスリサ ー チ の 基 礎

応 用 環 境 デ ザイン（ 建 築 とランドスケープの デ ザイン）

リスク 社 会 の 制 度 設 計

社 会 的 組 織 の 経 営（ヘ ルスケア）

秋山 美紀
MIKI AKIYAMA

環境情報学部教授

エビデンスに基づく健康政策とコミュニケーション🅱  健康行動科学とヘルスコミュニケーション研究池田 靖史

先 端 研 究（ケース メソッド ）政策・メディア研究科教授

衣食住を取り巻く社会課題とイノベーション ※🅱  健 康 なコミュニティと社 会 の デ ザイン
ヘ ルスコミュニケー ション※株 式 会 社 A O I P r o . / G P S S ホール ディング ス 株 式 会 社 /株 式 会 社 S E E T H E S U N    寄 附 講 座

意気込み授業環 境 デ ザイン 特 別 演 習 1・2

エビデンスに基づく健康政策とコミュニケーション

一人一人が主体的に情報を読み解き、「Quality of life＝人生や生活の質」を向上していけるよう、この授業は、ロジカルに考える訓練に最適な学問の「疫学」と、人や社会を動かす「ヘルスコミュニケーション」、高齢社会の「健康政策」を包含する欲張YASUSHI IKEDA

意気込み授業デザインと情報技術

デザインは人間がその創造性と社会性を使って実現できる全てのことに通じる概念であると同時に本能的な知的欲求かもしれません。授業では主に建築と都市デザインの分野から考察していきますが、情報技術の発展がこの高度に文化的な人間の行為に与える影響に興味のある学生なら誰でも歓迎です。授業は私りな内容でやっています。ガチで濃い授業ですが、「高度な内容を楽しくわかりやすの提示する疑問に応じて普段と違う角度から物事を考えてもらう「頭の体操」

く」をモットーにしており、必ず論理的思考力や研究力が身につく！と思ってます。

です。私との議論を楽しむつもりで来てください。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

地域や組織といったフィールドにコミットし、コミュニケーションや広義の意味での建築家を目指して勉強し、夢がかなってSFCを含むたくさんの建物を実現でき

情報システムに介入することで、患者や住民の健康や疾病に関する認識や信念、行動がどう変化するのか、あるいは医療者や介護者の連携にどんな変化が現れるのか、といった実証的な研究を積み重ねています。多様な研究テーマの根底に流れるひとつの思想は、専門家に委ねてきた健康・医療の様々な課題を、当事者や市民の手に取り戻すということだと思っています。

座

右

の

銘

Public health is "the science and art of preventing disease,prolonging life and promoting health through the organizedefforts and informed choices of society, organizations, public
and private, communities and individuals.”

私を動かしたC.ウィンスローの言葉です。

14 KEIO SFC REVIEW

ましたが、それを支えてくれたのは情報技術に関する興味との出会いでした。
そしてコンピューターとネットワークが単なる道具である以上に人間の知的活動を変革する哲学的存在であることを強く感じながら、同じように人間の文化的な知的行為の代表である建築と都市との関係を研究のテーマにして考え続けてきました。

お気に入りの写真

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情報技術の関係を追究した建築モデル
KEIO SFC REVIEW 15

専 門 分 野専 門 分 野プラットフォームデザイン、地域イノベーション、
ファミリービジネス、地域情報化

ラ ン ド ス ケ ー プ ア ー キ テ ク チ ュ ア（ 景 観・緑 地・
造 園 の 計 画 、設 計 ）、地 理 、地 理 教 育 （ 地 形 、地 図などの研究と表現）

メールアドレス

メールアドレス

isagai@sfc.keio.ac.jp

hajimebs@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

新 事 業 創 造 ワー クショップ

デ ザイン 言 語 総 合 講 座

まちづくり論パーソナルプレ イスデ ザイン

TIS株式会社寄附講座「アントレプレナー概論1」

飯盛 義徳
YOSHINORI ISAGAI
総合政策学部教授

意気込み授業

アジアの人流・物流ネットワーク基盤整備🅰  地域における効果的なプラットフォーム設計
地域情報化論ファミリービジネス 論

個 益 公 益 の デ ザイン 1・2

まちづくり論

住民、自治体、NPO、企業、教育機関など、多様な主体によって取り組まれて

マッピ ングイメー ジデ ザイン

石川 初
HAJIME ISHIKAWA

政策・メディア研究科教授（有期）

意気込み授業デ ザインスタジ オ（自 然と 建 築 ）🅰  地 上 学 へ の 研 究🅱  S B C合 同 研 究

先 端 研 究 ワー クショップ X D 1〜X D 4
ランドスケープデ ザイン

パーソナルプレイスデザイン

いるまちづくりの最新動向を紹介した上で、活躍されているゲストをお招きし空間のデザインに興味がある人、必ずしも絵が上手でなくても、物の見方や考いて議論、洞察します。まさに全員での学び合いの場が毎年実現できているとデザインに腹立たしい思いを抱いたり、マンションのこれ見よがしな剣先フェる方に参加してもらえればと願っています。

面に座っている人、そんな学生と議論を交えながら「私の場所」をデザインすたり、ケースメソッドを取り入れることによって、その意義や可能性などにつえ方、街の風景の読み解き方を知りたい人、寝転がることを許さないベンチの感謝しています。地域の課題解決に強い関心をもち、実践知の創造に意欲のあンスに納得がいかない人、鴨池の周りの芝生で、気づいたら他人よりも急な斜専門分野にたどり着くまで各地での実践やフィールドワークを通じて、どのようにプラットフォームをデる練習をする授業です。

専門分野にたどり着くまで

ザインすれば、多様な人たちの協働が実現し、新しい活動や価値が生まれるの祖父が自然公園などの景観計画を研究する学者でした。その影響が大きかった

1999年に自ら立ち上げたNPO法人鳳雛塾に由来しています。研究で得られた

携わり、3年前に転職して研究/教育に携わるようになりました。

か、その具体的方策について探究しています。このテーマは、そもそも私がと思います。建設会社の設計部に身をおいて、実務で外部空間や景観の設計に知見を実践に移してみて、さらに新しい実践知を創造するというプロセスを繰

お気に入りの言葉り返して、「活用ある学問」を目指しています。

座

右

の

銘

知行合一

愚直に執拗に丁寧に研究会の基本格律です。

知ることと行為は不可分とする陽明学の命題。

16 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW

17

専 門 分 野専 門 分 野景 観 生 態 学 、景 観 計 画 学 、造 園 学 、農 村 計 画 学

企 業 の 経 営 戦 略 、行 政 改 革 、地 域 再 生 、
ミュージアムマネジメント

担 当 授 業

メールアドレス

地球環境技術論

ueyama@sfc.keio.ac.jp

都 市と環 境担 当 授 業

エコロジ カル デ ザイン

生 態 学 フィールド 調 査 法

企業 経営

自然 環 境 論🅱  パースペクティブ2050-金融・商業・交通・都市の4つの世界史を手掛かりに

パ ブリックガバナンス

ランドスケープエコロジー

一ノ瀬 友博TOMOHIRO ICHINOSE
環境情報学部教授

🅱  ランドスケープ 研 究🅱  エコインフラ

フィールド ワー クA 〜 D（ E G ）インターンシップA・B（ E G ）意気込み授業が、生物の調査方法などについては「生態学フィールド調査法」で扱っています。SFCの学生誰にでも取って欲しいのですが、特に都市計画や環境問題に興味がある方に適しています。是非一緒に未来の人と自然のあり方を考えましょう。

専門分野にたどり着くまで例」、②「ツール」（たとえば財務、マーケティング）、③「実践演習」で構成します。毎回の授業は予習教材を巡る討議と演習で構成し、初心者や理系の人でも「企業」と「経営」の考え方が無理なく体得できるよう工夫します。

専門分野にたどり着くまで官僚（国交省）からマッキンゼーを経て大学に来ました。企業の経営コ

大学で専門分野を決める際には、紆余曲折があったのですが、元々子供の頃から自然の中で遊び、生き物が好きだったことが一番大きなきっかけだったと思っています。大学入学時点では考えてもいなかった農学部に進学し、都市と自然のあり方を考えるところからスタートしました。学生の頃は
狭山丘陵一帯で鳥類の研究をしていました。都市は苦手
なので、SFCの周りの環境が私にはしっくりきます。

固定翼のドローンを飛ばしているところです。

企業経営の経営改革で講師が得てきたノウハウを伝授します。授業は①「具体企業事係に特に注目して構成しています。SFCでは生態学に関わる授業は少ないのですお気に入りの写真

意気込み授業

講師はマッキンゼーの元共同経営者。この授業はハイテクから食品まで約50社

ランドスケープエコロジー

ランドスケープエコロジーは生態学の一分野ですが、私の授業では人と自然の関

18 KEIO SFC REVIEW

総合政策学部教授

地球環境技術論

環 境 科 学 技 術・政 策 特 論🅱  企 業 経 営 を 評 価 する
- - 高 い 視 点 からの 課 題 解 決 を目 指して

SHINICHI UEYAMA

個 益 公 益 の デ ザイン 1・2
環境開発技術論🅱  パースペクティブ2050-金融・都市・
インフラ・産業・技術の世界史を手掛かりに

上山 信一

▶

ンサルティングと政府や行政に経営の考え方を入れる仕事をやってきて、それが世の中の改革に使えると気が付き、日々実践しています。

お気に入りの写真

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研究会OB横田真人くんがロンドン

五輪（800m競争）に出場し、みん
なで応援。

KEIO SFC REVIEW 19

専 門 分 野専 門 分 野運 動 生 理 学 、神 経 科 学

地 震 学 、災 害 情 報 、防 災 教 育 、
災害科学コミュニケーション

メールアドレス

メールアドレス

ushiyama@sfc.keio.ac.jp

soki@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業感 覚 の 生 理と心 理スポーツ 科 学

ヘ ルスリサ ー チ の 基 礎
運 動 の 生 理と心 理

地球情報技術論

環境情報学部准教授

意気込み授業社 会 安 全 政 策（ 防 災 ）※※18 年 度 開 講 なし

JUNICHI USHIYAMA

地 球 システム※🅰  身 体 運 動 の 神 経 科 学 〜 脳と 身 体 をひとつ の " システム"として 捉 える 〜

牛山 潤一

担 当 授 業※

大木 聖子
SATOKO OKI

環境情報学部准教授

運動の生理と心理意気込み授業

地 球 システム 設 計 論

日 本 航 空 株 式 会 社 寄 附 講 座「空 を 飛 ぶ 」

🅰  防 災 社 会 デ ザイン研 究 会
地球環境技術論
地 球 システム

地球システム設計論「運動」と言われると「スポーツ」を想像するひとも多いと思いますが、キャ1.運転中の原発の安全装置がすべて同時に故障した場合、深刻な事故が生じますか？

キーボードを叩くことも、すべて「運動」です。我々の生活の中に満ちた「運3.運 転中の原発の全ての安全装置が同時に故障する可能性を考えて事前に対応してンパスを歩くことも、学食で食事やおしゃべりすることも、講義中にPCの動」についての科学のなかから、ボクがワクワクしているトピックを厳選してお届けしています。極端な話、「自分」という存在に関心がある学生のすべてが、この授業を履修してほしい学生です。

2.運転中の原発の全ての安全装置が同時に故障することはありますか？
おく必要はありますか？

4.原発に依存した生き方は幸せなのでしょうか？
1を聞いているようでいて4を問うている、そんな様々な問いについて考える授業です。

専門分野にたどり着くまで

SFC生とやると楽しい！

学生時代、ボクは体育会部員でしたが、怪我で手術とリハビリを繰り返してい

専門分野にたどり着くまでました。練習できない日々を漫然と過ごしたくなくて、身体のことを勉強し始めたことがこの分野との出会いです。その後、科学は空前の「脳ブーム」に突入し、ボク自身もそこにグッと魅せられましたが、脳単体で人間を語ることへの違和感をぬぐえませんでした。「脳と身体をひとつの“システム”として捉える」というコンセプトはこうしてうまれたものです。

お気に入りの言葉

素人発想

玄人実行

素朴な疑問こそが科学の推進力と思います。皆さんの頭から湧き出る疑問に立ち向かう術を伝授し、探求の旅に伴走できる存在でいたいと思います。
20 KEIO SFC REVIEW

高校生の時に阪神・淡路大震災が起こり、地震学を学ぼうと決めました。でも地震や津波のメカニズムを知っても、必ずしもそれが避難行動や対処行動につながらない−−。今は、防災という切り口で人について研究する「人間科学」の視点で取り組んでいます。研究会の学生たちが前向きで心優しく、とても頼もしいです。地震が起こることは止められないけれど、それを災害にしない。
そういう社会をデザインし、実践していく研究です。

お気に入りの言葉

一生を終えて後に残るのは、我々が集めたものではなく、我々が与えたものである。

今となってはSFCみたいな言葉ですね。
KEIO SFC REVIEW 21

専 門 分 野専 門 分 野ス ポ ー ツ 工 学 、ス ポ ー ツ バ イ オ メ カ ニ ク ス 、生 体 計 測 、無 線 計 測社 会 安 全 政 策 、警 察 学 、刑 事 司 法 、
サイバーセキュリティ

メールアドレス

メールアドレスohgi@sfc.keio.ac.jp

tosaka18@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

身体運動解 析情 報 セ キュリティマネジメント

スポーツエンジニアリング

政策立案論

社 会 安 全 政 策（ 治 安 ）スポーツバイオメカニクス

仰木 裕嗣

🅰  スポーツ工学：工学的アプローチによるスポーツスキルの分析とアスリート支援

逢阪 貴士

スポーツ・スキル サイエンス 論

YUJI OHGITAKASHI OSAKA

政策・メディア研究科教授

意気込み授業

身体運動解析

🅱  社 会 安 全 政 策 論 研 究 会🅱  サイバー 防 犯 ボランティア 研 究 会

グロ ーバ ル・ガバナンス 研 究（ 応 用 研 究 ）情 報リスク 管 理

総合政策学部教授（有期）

意気込み授業

社会安全政策（治安）教室で行う授業の中で、汗だくになってオールアウトまで追い込まれるという実務家（警察庁）出身の教員なので、なるべく現実に警察の現場で問題になっ業では履修者が自分で実験を行い、自分が被験者となって身体運動の研究方法の安全を確保するための法と政策の在り方について、自由と安全、実効性とコ

授業はSFC、いや慶應義塾大学の授業の中ではこの授業だけでしょう。この授を学びます。写真撮影技術に始まり、高速度カメラ撮影、モーションキャプ

チャーなどの運動力学の方法論、さらには筋電図計測、最大酸素摂取量計測などの生理学の基本研究法を学びます。

ていることを紹介したいと思っています。警察が好きな人も嫌いな人も、社会スト、正義と公平など、様々な観点から考えてほしいと思います。また、これから遭遇するかもしれない様々なトラブルに的確に対処するための実践的な知識を身に付けてもらうことも期待しています。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで水泳選手だった学生時代、自分の能力を上げるためには何が必要かを考えて、SFCでは「社会安全政策論研究会」と「サイバー防犯ボランティア研究会」をで技術できること、一つの原理が分かれば様々なスポーツ運動を「理屈」で理ネットリテラシーについて分かりやすく教えるという実践活動を行っていま

スポーツバイオメカニクスという分野にたどり着きました。ヒトの運動を数学解できる、という面白さがあります。スポーツの「何故？」にどっぷりと浸りたい人にはオススメの分野です。

お気に入りの言葉

Rolling stone gathers no moss.

転がる石は苔むさない。

22 KEIO SFC REVIEW

主宰しています。後者は、学生が小学校・中学校・高校に赴き、情報モラル・す。社会的にもニーズの高い有意義な活動であり、学生にとっても子供たちと直接触れ合うやりがいのある活動です。意欲ある学生の参加・履修を求めているので、興味のある方は是非連絡してください。

座

右

の

銘

他策なかりしを信ぜむと欲す

陸奥宗光が「蹇蹇録」で述べている言葉。

KEIO SFC REVIEW 23

専 門 分 野専 門 分 野エ ネ ル ギ ー ・デ ザ イ ン 、軽 量 ・極 限 建 築

言 語 学 （ 意 味 論 、機 能 的 類 型 論 、談 話 分 析 ）メールアドレス

担 当 授 業takkun@sfc.keio.ac.jp

プ ロジェクト英 語 B（ R e a d i n g ）語彙意味論

担 当 授 業

Lexical semantics & Mental dictionaries

デ ザイン 言 語 総 合 講 座

認知言語論

建 築 生 産とデ ザイン

🅰  言 語 科 学：基 礎 からオリジ ナル 研 究 へ

デ ザインリサ ー チ

未 踏 領 域 の デ ザイン 戦 略

オオ ニ シ タ クヤ
TAKUYA ONISHI

環境情報学部准教授（有期）

意気込み授業

極 限 環 境 デ ザイン

大堀 壽夫

🅰  エ ネ ル ギ ー・デ ザイン・プ ログラム
先 端 研 究 ワー クショップ X D 1〜X D 4

TOSHIO OHORI

環 境 デ ザイン・フィールド・ワー クショップ

🅰  エネルギー・デザイン・プログラム

環境情報学部教授

意気込み授業

Lexical semantics & Mental dictionaries「デザイン」はもっと世界や地球環境に大きく貢献できるはずです。エネル

英語で授業を行う、GIGAプログラムの一環です。認知言語学の立場から、語

困、交通、食糧危機など。それら諸問題を「エネルギーデザイン」という新しけでなく、ある「捉え方」を伴ったものだという考えのもと、プロトタイプ、

ギーは世界に頻発する多くの重要課題と密接に関係しています。例えば、貧いアプローチで考え、提案し、伝えることで世界は良くなっていくと信じています。プロダクトデザイン、（建築）設計、グラフィック、電子工作、教育活動、執筆など多岐にわたるスタイルで創作を進めています。

の意味について多角的に考えています。ことばの使用は現実を客観的に写すだフレーム、語の意味関係、メタファー、感情語彙などについて取り上げています。クラスはさまざまなバックグラウンドの人がいて、授業の最後に書いてもらうレスポンスからは私も学ばせてもらっています。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

私自身は建築家で、軽量・極限建築に大変興味を持っています。極限環境での言語学を専攻するようになる前から、もともと英語が好きで文学が好きでしうテーマに出会いました。「サステイナブル」や「エコ」とは全く違うニュア

取り、辞書を引き引き訳してみたり。ことばの整った法則性の研究も面白いで建築行為はつまりインフラと向き合うことですが、その際「エネルギー」といンスの「エネルギー」という分野にデザインの可能性を感じた瞬間に衝撃が走り、その日のうちに「ENERGY MEET」という会社を立ち上げたほどです。まだ未開拓分野で注目も浴びていませんが、面白いデザイン領域です。

そ

の

他

In A Silent Way / MILES DAVIS

た。洋楽も好きで、歌詞カードのついてないレコードを必死に耳コピして書きすが、同時に意味作用の歪みや軋み、ことばの生々流転にも強く惹かれます。
ものごとを一面的に割り切ることは趣味でないので、ことばという多面的な対象を研究するのは性に合っているようです。

そ

の

他

好物は SF とプログレ（I know what I like）

この不思議な音に奇跡を感じます。人生の意味を考え続けることができる音楽です。

24 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 25

専 門 分 野専 門 分 野機 械 工 学 （ 機 械 力 学 ・制 御 、自 動 車 工 学 )歴史社会学

メールアドレス

担 当 授 業

omae@sfc.keio.ac.jp

アカデミックライティング

近代史

担 当 授 業

近 代 思 想の世界

フィールド 研 究 1・2

現代社会理論情報基礎2

🅱  新 書 で 学 ぶ 現 代 日 本 の 諸 問 題

モノ創り実 験 工 房

大前 学
MANABU OMAE

公 益 財 団 法 人タカタ財 団 寄 附 講 座「交 通 安 全 文 化 論 」

🅱  スマートモビリティ 〜セルフドライビングカーを学ぼう〜🅱  スマートモビリティ 〜セルフドライビングカーを創ろう〜
先 端 研 究（ E G ）政策・メディア研究科教授

意気込み授業🅱  近 代 社 会 研 究

小熊 英二

🅱  戦 後 日 本 史 の 多角 的 分 析

EIJI OGUMA

総合政策学部教授

🅱  スマートモビリティ  〜セルフドライビングカーを学ぼう〜🅱  スマートモビリティ  〜セルフドライビングカーを創ろう〜

自動車の自動運転など将来のモビリティについての勉強や研究を行っています。私は、大学で学ぶことは社会に出てもあまり役に立ちませんが、大学で作った友達は人生を豊かにしてくれると思っています。というわけで、メンバーが研究会活動を通じて生涯の良い友を得られるような研究会にしたいと思っています。あと、大学院まで行こうと思っている人は是非来てください！
うちの真の楽しさは、醍醐味は、大学院生になると味わえます。

専門分野にたどり着くまで
専門分野は機械工学ですが、その中でも機械力学・制御が専門です。対象とする機械は、もっぱら自動車でしたので、20年前から自動運転の研究をやっていました。昔は、自動運転の研究は大学らしい研究と言って良かったかもしれま

意気込み授業

現代社会理論この講義では、社会学の基本的な考え方から、ナショナリズム、教育、文化、
家族、ジェンダー、福祉、グローバル化などを説明する様々な理論までを紹介している。その目的は、現代の諸問題を違ったアプローチから考え直し、ひいては自分が立っている位置を考え直す契機にすることだ。この講義のさらに基礎になっている哲学を知りたい人は「近代思想の世界」を、日本に応用するとどうなるか知りたい人は「近代史」を受講してほしい。

専門分野にたどり着くまで物理学を学んで理論の論理的美しさを知り、出版社に勤めて日本社会の多様性を知り、社会学を学んで理論の応用を知り、哲学を学んで論理を徹底することを知り、日本近現代史を研究して人間の考える理論には限界があることを学んだ。

せん。自動運転の開発が世界的なブームになり、実用化が見えてきた今、大学の研究者として何をするべきか？…悩ましいところです。

お気に入りの写真

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夏合宿＠式根島2017で作った大前研ロゴ
26 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 27

専 門 分 野専 門 分 野公 共 経 済 学 （ 公 共 選 択 論 ）、
ゲーム理論（戦略研究）

地 方 政 府 論 、デ ー タ サ イ エ ン ス
メールアドレス

担 当 授 業

mkat@sfc.keio.ac.jp

ゲーム 理 論担 当 授 業

公共選択論

統計基礎

経済分析演習地 方自 治 論（ 財）経 済 広 報 センター 寄 附 講 座「 21世 紀 の 企 業 の 挑 戦 」

地方政府動態論🅰  規範的経済学へのアマルティア・センの貢献

小澤 太郎

概 念 構 築（ 戦 略と制 度 設 計）
公共選択論

TARO OZAWA

総合政策学部教授

意気込み授業

ゲーム理論

ゲーム理論は経済学、政治学、経営学、社会学など社会科学全般に共通する分析枠組みを提供する学問です。人口減少に伴う様々な弊害をいかに乗り越えていくか、人間の能力を凌駕するAIとどの様に向き合っていくか、地球温暖化にいかに対処するか、国家間の安全保障上の問題をいかに平和裏に解決していくかといった問題について、是非若い皆さんに、ゲーム理論を参考にしつつ、自分の頭で理論的に考え抜いて欲しいと思います。

専門分野にたどり着くまで
現実の政府が、教科書通りに常に正しい経済政策・公共政策を行うとは限りません。例えば、増税は先送りされる傾向がありますし、政府が社会保障費の抑制に及び腰になる事もしばしばです。どうして経済学的に正しいと考えられる
政策が、行われない事がよくあるのでしょうか？この疑問に答えるのが、私の専門分野である公共選択論なのです。経済学的視点のみならず、政治学・行政学的視点も必要で、その学際性に知的興味を感じます。

そ

の

他

片岡 正昭
MASAAKI KATAOKA
総合政策学部教授

意気込み授業🅱  ＜ 地 方 発 ＞ の 政 策イノヴェー ション（新 規 履 修 者用）
🅱  ＜ 地 方 発 ＞ の 政 策イノヴェー ション（長 期 継 続 履 修 者用）
🅱  ＜ 地 方 発 ＞ の 政 策イノヴェー ション（継 続 履 修 者用）
地 方 政 府 のガバナンス

地方自治論

地方自治は大半の学生にとって、ご縁が少ない分野です。しかし、皆さんは生まれて以来、予防接種や学校などさまざまなサービスを受けています。また日
本の公共政策の7割は地方自治体が実施しており、決して「国の下請け」としての活動だけを行なっているわけではありません。地方から何か物事を変えてゆこうとする人たち！

地域のまちづくりに関心がある人たち！

らない地方の底力を一度のぞいてみませんか？

皆さんが知専門分野にたどり着くまで「乗り鉄」の鉄っちゃんです。大学時代に旧国鉄を昼間の普通列車のみを使い、日本で19人目に全線乗車しました。その際に日本の地方の営みに触れ、その課題を考えた時、地方自治に魅力を感じてこの道に入りました。当時はまだなかった総合政策学に憧れ、行政学、地域計量経済学、そして政治学を学んで学位を取った時にSFCという組織ができました。苦労して自力で山を登ったら、楽なロープウエイができていたという感じです。

ガルリ・カスパロフ『DEEP THINKING ディープ・シンキング：
人工知能の思考を読む』日経 BP 社

AIと死闘を演じたチェスの天才の書。

28 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 29

専 門 分 野専 門 分 野人 間 工 学 、ス ポ ー ツ 心 理 学 、運 動 学 習 と 制 御コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 論 、メ デ ィ ア 論 、
定性的調査法

メールアドレス

メールアドレスtiger@sfc.keio.ac.jp

fk@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

慶應義塾入門フィールド ワー ク法体 育 1〜 5

インプレッション マネジメント

体 育 1〜 5（ソフトコース B）

リフレ クティブデ ザイン

脳と行 動

加藤 貴昭
TAKAAKI KATO

環境情報学部准教授

知 覚 運 動 スキル 論
先 端 研 究（C B）

Advanced Publishing Lab 寄附講座「マンガ」
日 本 航 空 株 式 会 社 寄 附 講 座「空 を 飛 ぶ 」

FUMITOSHI KATO

スポーツ・スキル サイエンス 論
e-sports論

出版の未 来加藤 文俊

🅰  ヒューマ ンパ フォーマ ンス※

🅰  場 の チカラプ ロジェクト
🅱  S B C合 同 研 究

環境情報学部教授

先 端 研 究 ワー クショップ X D 1〜X D 4※K P M Gコン サル ティング 株 式 会 社 寄 附 講 座

意気込み授業

知覚運動スキル論

スポーツなどの身体運動における人間の知覚運動スキルについて理解することを目的とします。主にスポーツ心理学の学問領域における知覚、運動、スキル獲得に関する代表的な理論をもとに、人間の持つ非言語的、包括的な身体の知について考え、生態学的アプローチや潜在学習といった新しい理論や、エキスパート達は何が優れているのか？などの話題を取り上げます。実践の場でどう生かすのか、自身の頭と身体で考えてみてください。

調査研究設計論

意気込み授業フィールドワーク法

定性的な「調査法」の講義なのですが、個別具体的な「現場（フィールド）」に向き合うときの態度（心のありよう）について、語っています。じぶんの足で歩き、じぶんの目で見て感じたことを、どのように理解し、どのように成果をまとめるのか。できるかぎり多様な考え方・ものの見方を紹介できるように心がけています。SFCであればこそ、SFCそのものを「あたりまえ」だと思わないマインドの醸成も必要だと考えています。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで「ボールが止まって見える？」いわゆるゾーンに入った時にアスリートは不思

専門はコミュニケーション論です。もともとはマスメディアに関心があったのですが、議な体験をすると言われていますが、私もそれに近い体験があったことから、人間の視覚、身体などに興味を持ちました。学部の名前の由来でもあるアフォーダンス理論にも影響を受けました。
エキスパートは何が違うのか？どこを見ているのか？実際に計測してみると驚くことが多々あります。リアルなスキ
ル、洗練されたセンス、そういったものに惹かれます。

お気に入りの写真

ある研究者の「コミュニケーションしないことの不可能性（We cannot notcommunicate）」という一節に触れて、だいぶ方向が変わりました。やはり、人びとの個性を考えることがとても面白くて大切。
一人ひとりの世界観や生きざまに近づくことが、結局は、その背景にある文化的・社会的な文脈の理解につながるからです。

お気に入りの写真▶

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あたらしいスケッチブックができました。

アメリカのマイナーリーガーだった時の写真。
30 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 31

専 門 分 野専 門 分 野分 子 生 物 学 、分 子 進 化 学 、発 生 生 物 学

国 際 関 係 論 、地 球 シ ス テ ム ガ バ ナ ン ス

メールアドレス

メールアドレス

akio@sfc.keio.ac.jp

kanie@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

ゲノム 分 子 生 物 学 1

地球環境技術論

ゲノム 分 子 生 物 学 2

地球環境政策🅱  R N A 機 能 解 析（ 先 端 生 命 科 学）

持 続 可 能 システム 論

環 境 対 応 プラクティス

概 念 構 築（ B I ）先 端 研 究（ B I ）金井 昭夫

先端 分子 細胞生物学

AKIO KANAI

蟹江 憲史

株式会社日立製作所寄附講座「ランニングデザイン」

政策・メディア研究科教授

ポリシーマネジメント（政策形成とソーシャルイノベーション）

NORICHIKA KANIE

環境情報学部教授

日 本 航 空 株 式 会 社 寄 附 講 座「空 を 飛 ぶ 」
🅰  持 続 可 能 な 未 来：S D G s と 東 京 2 0 2 0🅰  x S D G

低 炭 素 社 会 デ ザイン 演 習 2

意気込み授業地球環境技術論

先端分子細胞生物学

地球環境政策グロ ーバ ル 環 境 政 策 特 論

生命科学を専攻している大学院生のための授業で、先端生命科学研究所で開講

概 念 構 築（ E G ）されます。授業の1週間前に、最新のNatureやScienceなどという雑誌から関連の論文を指定しますので、その内容を説明できるようにすることが必要です。授業当日に約2時間をかけて、論文を徹底的に解説し、議論します。これまでの受講生によると、とても「えぐい」授業だそうです。世界に通じる研究者養成のための授業と位置づけています。

専門分野にたどり着くまで意気込み授業🅰  持続可能な未来：SDGs と東京 2020、🅰  xSDG

SFCの特徴の一つを端的に表しているのが研究会だと思います。私の研究会では、SFC研究所の研究ラボと連携しながら、実践的にSDGs（持続可能な開発目標）の目標を達成するためのアクション創出を目指しています。そのための研究やステークホルダーとの連携に学生も研究者も教員も一緒になって参加し、知恵を絞ることで、イノベー

私の研究グループでは遺伝情報の担い手であるRNA （アール・エヌ・エー）の研究を行っています。この分子は遺伝情報の格納庫であるDNA （ディー・
エヌ・エー）の一部が写しとられることで生まれてきます。私たちはRNAの制

御機構やその機構の進化を追究していくことで、生命のはじまりや遺伝暗号がどのように成立したのかを説明できションを起こしていきます。

専門分野にたどり着くまで
国連への興味から、多国間での国際政治に関心を持っていました。当時SFCにいらした碓氷尊先生が、OECDや国連で働いた経験を持っている方だったので、碓氷先生から多国間外交の現実を聞き、関心を高めていきました。その中で、オランダや北欧諸るのではないかと期待しています。

国のような「ミドルパワー」諸国が大きな影響力を持っていることがわかり、特にオ研究です。

お気に入りの言葉

20世紀の終わりからやりたかった

お気に入りの写真

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ランダの多国間外交のうち、気候変動外交を研究したことが、今の研究の原点です。

マルチ

色々な意味で大事だと思います。

タンパク質の自動精製装置。
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専 門 分 野専 門 分 野デ ー タ ベ ー ス 、ト ラ ン ザ ク シ ョ ン 処 理 、システムソフトウェア

L i e 群 上 の 調 和 解 析 、フ ー リ エ 解 析 、
ウェーブレット解析

担 当 授 業

メールアドレス

kawazoe@sfc.keio.ac.jp

ソフトウェア 工 学

大 規 模デ ー タシステム 論

担 当 授 業🅱  デ ー タシステム 研 究 会

総合政 策学先 端 研 究（C I ）確率

環 境 情 報 システム 構 築 法

問題発見・解決のための数学リテラシー

川島 英之

河添 健

環境情報学部准教授

総合政策学部長・教授

HIDEYUKI KAWASHIMA

意気込み授業

大規模データシステム論

現代社会は情報システムにより支えられています。その情報システムの核技術
はデータベースシステムです。この技術は精妙巧緻な美しい芸術でもあります。この芸術を実学としてのみならず教養として習得して頂きたく、講義をしております。

専門分野にたどり着くまで
大学4年生のころは認知科学に興味を持ちましたが、指導教員にデータベース

数 理 モデルデ ー タサイエンス 基 礎

🅰  現 代 アートとコーラン に お ける 数 学

TAKESHI KAWAZOE

意気込み授業🅰  A r t  a n d  M a t h

問題発見・解決のための数学リテラシー

数学が嫌いな人のために設計した授業です。DS2の履修で崖っぷちに立たされた人に薦めています。

専門分野にたどり着くまで
最初から専門分野となるとは意識していないので、どこが最初の出会いかは不確かですが、大学1年のときに「連続群論 」ポントリャーギン著、岩システムを勧めて頂きまして、その研究に着手しました。良い分野を選んでい

波書店、を仲間と輪読したのがきっ座

お気に入りの写真

ただいた先生に感謝しています。

右

の

銘

考え、信じ、夢見て、挑戦せよ

ウォルト・ディズニーの成功の秘訣。

かけかもしれません。

▶

MarseilleのLuminy。

初めての国際会議がLuminyでした。この入り江の隣の隣の隣がNaturistのビーチです。そこで偉い先生方と自然を満喫したことも、専門分野の数学に飛び込めた大きなきっかけですね。
34 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 35

専 門 分 野専 門 分 野マ ル チ メ デ ィ ア ・デ ー タ ベ ー ス 、
感性データベース、
マ ル チ デ ー タ ベ ー ス シ ス テ ム 、意 味 的 連 想 検 索

フ ラ ン ス 文 学 、フ ラ ン ス 語 教 育
メールアドレスkunieda@sfc.keio.ac.jp

メールアドレスkiyoki@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業総合政 策学

フランス 語 ベー シック

デ ー タベース 概 論

フランス 語 インテンシブ

デ ー タベース 構 築 法

フランス 語コンテン ツ（ 芸 術 文 化 論 ）

知識処理論

清木 康
YASUSHI KIYOKI

🅱  マルチメディアデータベース・
人工知能と感性データベースに関する研究🅱  マルチメディアデータベースシステムとデータマイニングの研究
先 端 研 究（C I ）環境情報学部教授

マル チメディア 知 識 ベース 構 築 論

國枝 孝弘
TAKAHIRO KUNIEDA
総合政策学部教授

言 語とヒューマニティ🅱  臨 床 と教 育🅱  言 語と 思 想 、言 語と芸 術
I Tと学 習 環 境

環境測定演習環 境 情 報 システム 構 築 法

意気込み授業

データベース概論

データベース、データマイニングおよびAI（人工知能）研究は、我々の情報・知識の共有・獲得環境を劇的に変化させており、それらを共有・検索・統合、可視化するデータベース技術は、地球環境や社会を支える最も主要な要素として重要になっている。自然・社会環境分野、画像、音楽、文書などのメディア
データを対象とした最新のデータベース構築方法を学び、発展的な領域、新たな研究領域、応用領域の開拓を目指す。

専門分野にたどり着くまで
データベース分野への興味は、記憶系（記憶蓄積・想起）における意味や感性を計量する” 意味の数学モデル”とその応用としての”5次

元WORLD MAP SYSTEM”の実現にある。

お気に入りの写真

意気込み授業言語とヒューマニティ「表現」について考える授業です。授業名には「言語」とありますが、実際には文学テキストだけではなく、絵画、写真、映画作品などをもとにして、なぜ芸術はそのような表現形式をとるのかを考えます。芸術はその固有の表現によって私たちの生活世界を新たな認識のもとに見せてくれます。芸術と人間と世界の関係を考えるのがこの授業です。

専門分野にたどり着くまで
学位はフランス文学で取得しました。しかしもともと芸術一般が好きだったこともあり、SFCの領域横断的な考えの中で次第に自分自身の視野を広げていくことになりました。音楽を聴き、映画を観て、本を読み、そして考えて文を書く。シンプルでありつつ、でもそれにつきています。

お気に入りの写真

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ぼくの一番大好きな映画のサウンドトラック。

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5D World Map System

36 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 37

専 門 分 野専 門 分 野発生生物学

マ ー ケ テ ィ ン グ 、消 費 者 研 究

メールアドレス

担 当 授 業hkuroda@sfc.keio.ac.jp

ビジネスの デ ー タサイエンス
統計解析

担 当 授 業

マー ケ ティング 戦 略

地球環境技術論

情 報 技 術とマー ケ ティング

生 命 現 象と現 実 社 会 の比 較 論🅰  マー ケ ティング・コミュニケー ション/
科 学 技 術コミュニケー ション

ヘ ルスリサ ー チ の 基 礎
基 礎 分 子 生 物 学 1・2

黒田 裕樹
HIROKI KURODA

環境情報学部准教授

意気込み授業

細胞レベルの生命科学による革新

🅱  発生・生殖工学の応用（先端生命科学）🅱  ボディプラニング解析（先端生命科学）

日 本 のビジネス

桑原 武夫
TAKEO KUWAHARA

地球環境技術論

総合政策学部教授

脊 椎 動 物 の ボディプラン

意気込み授業生命現象と現実社会の比較論

マーケティング戦略

私は生物学に魅せられた人物なのですが、その面白さを誰にでも分かるように

マーケティング・マインド＝消費者（顧客）志向は、ビジネス分野だけでなに様々な背景をもって授業に臨まれています。だからこそ新しいケミストリー

進むSFC生に、広くこの発想を身につけてもらえるように授業を設計しまし

西人でもありますので、そこにこだわり続けていきたいと思います。

しながら、自分たちの設定したプロダクト/ブランドのためのマーケティン

伝えたいという思いのたけを全身全霊でぶつけています。学生さん、それぞれく、さまざまなプロジェクトを行う際の指針となりえます。いろいろな方面にが産まれると思うんですよね。そのためには、まず楽しんでいただくこと。関た。グループワークによって、マーケティングの主要なトピックと手法を体験

専門分野にたどり着くまで
進化を解き明かすために蛙を使って発生学に取り組んでいるのが私です。ダー

グ・プランを立案することを通じて習得していきます。

専門分野にたどり着くまでウィンが唱えた自然選択説的に考えると、生物個体は生まれながらに多様性が人間科学専攻（学部）も、消費者行動論（大学院）も、SFC（就職先）も、いな考え方を対象とした学問をライフワークとしたい人きました。このため「専門」と言われると考え込んでしまうような根無し草に材が私だったということでしょう。つまりきっかけ

究会学生との「これやりましょうよ！」「何あって、様々な環境への適応性に差があることになります。こういった進化的

ろいろな背景をもつ人々が集まった諸科学近接・学際的環境でばかり過ごしてがやはり多様性の中で生じるわけで。そのモデル的人なりました。どこにでも流れて行きます。研は、その時代と環境に尽きると思います。

それ？」からはじまったことが、いつの間にお気に入りの写真
黒田作。神経だけが光るオタマジャクシ。

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か仕事の中心になっていたことも少なくありません。

お気に入りの写真

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敗北の後姿（オール慶應、相原彩良・環2に）38 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 39

専 門 分 野専 門 分 野地 理 情 報 科 学 、都 市 ・地 域 環 境 、気 候 変 動 、
持続可能科学

経営情報システム
メールアドレス

メールアドレスjkokuryo@sfc.keio.ac.jp

yan@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業🅱  Business  Managemaent  in  IT  Era

空間情報発想🅱  Projects  on  Digital  Economy  and  Society

地球環境技術論🅱  Emerging Business Models in Cyber Civilization

地球環境概論厳網林
WANGLIN YAN

環境情報学部教授

國領 二郎

空間分析

🅰  データドリブンによるスマート都市・地域の構築
環境測定演習エコシステム評価論は手で「環境」をトレースし、簡単な計算でCO 2吸収量などの生態Management of Emerging Business

常任理事
総合政策学部教授

地球環境技術論

エコシステム評価論

個 益 公 益 の デ ザイン 1・2

JIRO KOKURYO

低炭素社会設計論

大 規 模 環 境 システム 構 築 法

意気込み授業Management of Emerging Business

エコシステム 評 価 論

意気込み授業Management of Emerging Business

英語の授業で起業意識の高いGIGAの学生や、遠隔でタイの学生などと交流をしながら、起業に必要な知識を獲得します。

効果を評価しています。「地球環境概論」を履修された学生を求めます。コンセプトは専門分野にたどり着くまで考えてもらいたい。関連して「空間分析」、「空間情報発想」もおすすめします。

学生時代にコンピュータネットワークに出会って、これが未来だと思いました。

専門分野にたどり着くまで

そ

学部では測量学を学びました。ITのブームとともに地理情報システム（GIS）に出会い

世界観が好きです。

自分の目と足と頭で、自然環境の仕組み、特性、限界を理解し、持続可能な利用方法をました。情報化が進む一方、環境問題が注目されるようになり、都市環境、地球環の他

宮沢賢治の「春と修羅」

境、持続可能な発展、気候変動適応、グリーンエコノミーなど、世の中は環境への関

心がますます広く、深くなります。情報技術も日進月歩で、GISから IoTへ新しい話題が尽きません。SFCは環境と情報を融合したアプローチを研究、開発する最高の場所です。

お気に入りの言葉

40 KEIO SFC REVIEW

We can't solve problems by using the same kind of thinking
we used when we created them.  ー Albert Einstein

KEIO SFC REVIEW 41

専 門 分 野専 門 分 野International Business、Internationalization Strategy、International Entrepreneurship

新 領 域 法 学 、金 融 情 報 シ ス テ ム
担 当 授 業企 業 法（ 会 社 法 ）担 当 授 業

知的財産権論

経営戦 略

民 法（ 総 則・物 権 ）国際企業論

民 法（ 債 権 ）多国籍 経営論🅱  法 律 の 解 釈 論 を「書く」

S F C 起 業 家 寄 附 講 座「 事 業 創 造 入 門 2」🅱  法 律 の 解 釈 論 を「 読 む」

事 業 創 造 実 践（ 技 術 シーズ ）🅱  経営研究:優れた経営の実践と普遍的知見の探求から近未来のあるべき経営を探る

琴坂 将広

齊藤 邦史

🅱  Management Studies as a field of social science.

MASAHIRO KOTOSAKAKUNIFUMI SAITO

経営戦 略 特論

総合政策学部准教授

意気込み授業

総合政策学部専任講師

経営戦略

意気込み授業最先端の経営戦略を、社会科学としての経営戦略と、実学としての経営戦略の両面から切り込みます。内容の概要は『経営戦略原論』（東洋経済新報社 2018年）として書籍にもまとめました。国内の大学の経営戦略の講義としては、最民法（総則・物権）、民法（債権）契約社会の基礎知識として、多くの人に履修してもらいたいと思っています。

専門分野にたどり着くまで高品質であると自負しています。学生は、事前に沢山の資料を読み込む事が期

SFCを卒業してシステム開発に従事していましたが、ふと思い立って弁護士に待されます。それを元に、講義のかなりの時間を対話と議論に割いています。

なり、最近まで都市銀行のシステム企画部で働いていました。

専門分野にたどり着くまで

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銘

君子豹変、小人革面

SFC在学時代に自分で会社を経営していたのが始まりでした。その後、研究と実務の両者を継続する中で、経営という行為とそれを行う組織と個人の解明が、現在の社会にとって極めて重要となっている事に気付きました。今も大志を抱いて教育と研究活動に挑んでいます。

お気に入りの写真

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オックスフォード大学代表艇の船首にて。

42 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 43

専 門 分 野専 門 分 野音楽、心理学、人類学、コンピューター・サイエンス、
文化的進化、デジタル・ヒューマニティーズ

日本政治外交論、オーラル・ヒストリー
メールアドレス

メールアドレスyuichiro@sfc.keio.ac.jp

psavage@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業政 策 デ ザインワー クショップ

音 楽と 文 化

オーラルヒストリーワー クショップ

日本 の諸 音 楽

日本 研 究 概 論1

🅱  CompMusic :  Comparative  and Computational musicology

Pat r i ck S a v a g e

古 典 と現 在🅱  日本政治外交研究（JPD）ベーシック＆アドバンスト—日本政治外交をよみやぶる

総合政策学部教授

Music and culture

forms? This course gives an overview of traditional musical styles and therole of music in culture throughout the world.

意気込み授業🅱  オーラル・ヒストリー—「聞く力」で未知を拓く—

日本研究概論 1・2「日本の近現代」「古典と現在」というクラスもあるけれど、どれも根源は「日本」を知って進もうということです。どこで活動するのでも、私たちが「日本」で学ぶことの意味を考えたい。特に「1」では総合と環境の先生方がそれぞれの専門を「日本」に引き付けて話す、これぞSFCというクラス。そうした学びの次に「オーラルヒストリーWS」や専門分野にたどり着くまで
I've always loved both music and science. I combine these passions byusing science to help understand how

and why humans all over the world
make such beautiful and diversemusic.

I love to sing.

世 界史 の な か の日 本

YUICHIRO SHIMIZU

What is music? Why is it found in all human cultures, but in such different

お気に入りの写真

日本 の 近 現 代

清水 唯一朗

環境情報学部特任准教授

意気込み授業

日本 研 究 概 論2

「政策デザインWS」「研究会」で自分のプロジェクトに取り組んでいきたいですよね。

専門分野にたどり着くまで
政治学の勉強をしたくて法学部政治学科に入ったのだけど、いろいろな先生の講義を受けるなかである先生の熱量に打たれて日本政治に決めました。そのあとは大学院の仲間から影響を受けて制度分析をするようになり、先輩に紹介されたプロジェクトでインタビューにハマり、制度と人に焦▶

点を当てた研究をするようになりました。ボストンへ在外研究に出たおかげ
で世界の日本研究者との交流がはじまり、今はそれが楽しいです。

お気に入りの写真

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ドイツにて、日本研究の仲間たちと。

44 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 45

専 門 分 野専 門 分 野金 融 政 策 、国 際 金 融 、日 本 経 済 、欧 州 経 済

都 市 工 学 、環 境 学 、森 と 水 の 環 境 シ ス テ ム 分 野 、山 林 か ら 木 材 ・木 造 に 至 る 分 野 、公 共 財 の 社 会
制 度 分 野 、ド イ ツ と フ ラ ン ス の 都 市 計 画 分 野 、林業の技術開発分野

メールアドレスsshirai@sfc.keio.ac.jp

メールアドレス

担 当 授 業

sry@keio.jp

国際金融論

担 当 授 業マクロ 経 済 1

政 策 デ ザインワー クショップ科 学 ライティング ワー クショップ

現代金融論

白井 さゆりSAYURI SHIRAI

総合政策学部教授

意気込み授業🅱  International  Macroeconomic  Seminar🅱  国 際 マクロ 経 済 研 究 会

🅱  Seminer on International Economy and Finance🅱  国 際 マクロ 経 済・金 融 研 究 会

国際金融論（日本語、英語）、マクロ経済I、政策デザインワークショップ

授業は、「国際金融論」を担当し、日本や世界のマクロ経済や金融資本市場の動向について説明しています。とくに日本、アメリカ、欧州の金融緩和がどのように各国・地域の経済や世界の金融市場に影響を及ぼしてきたのか、現在はアメリカを中心に金融政策の正常化に向かうなか、各国地域まちまちの金融政策が世界の為替・株式・債券市場にどのような影響を及ぼしているのかといった最新の動向もみています。英語の授業も担当しています。

デ ザインスタディーズ

白井 裕子
YUKO SHIRAI

政策・メディア研究科准教授

意気込み授業

建築構法論

フォレスト・サイエンス・アンド・
エンジニアリング（ 上 流 ）フォレスト・サイエンス・アンド・エンジニアリング（下流）🅰  フォレスト・サイエンス・アンド・エンジニアリング

フォレスト・サイエンス・アンド・エンジニアリング

林業から木材、木造までを教えています。フィールドワークでは、立木を伐り倒す林業の現場や今、建築されている伝統的な木造住宅等も見に行きます。さらに建築構法論では、もう少し踏み込んで木造について教えています。これらを履修すると、森林資源を生産する側から、それを加工して、使う側まで、一通り学べるようになっています。自分の研究やデザインで、この分野に新しい風を吹かせる研究熱心な学生を待っています。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

国際通貨基金（IMF）に5年間勤務し世界経済をみたりマクロ経済分析に携

研究会では、森林/山林から木材、木造に至る分野に対して、主に工学（ものわった経験や、日本銀行の金融政策を決定する政策委員会の審議員を5年間務めた経験のほか、アジア開発銀行研究所でアジア経済・金融資本市場の分析をしてきた経験からです。また、現在でも多くの内外の国際会議に出席して世界の中央銀行、政策担当者、世界のマネーを運用するファンド、研究者などと活発な政策議論に関わっています。

座

右

の

銘

真実一路

常に正しいと思うことを追求すること。

46 KEIO SFC REVIEWづくり）からアプローチする研究を行っています。また建築/都市から林業/山林に橋を架け渡す研究もしています。この分野における問題を、これまでになかったアプローチで解き、そこに新しい考えを提案します。この分野も、大学の研究が直接的に、社会の役に立つ可能性が高く、学生と相手のいるフィール
ドに出て研究することが楽しいです。

お気に入りの言葉

学生さんへ；新しい時を作る人に社会を動かす新しい考え（研究）を。

KEIO SFC REVIEW 47

専 門 分 野専 門 分 野国 際 安 全 保 障 論 、ア ジ ア 太 平 洋 の 安 全 保 障 、
東 ア ジ ア 地 域 主 義 、日 本 の 安 全 保 障 政 策

憲 法 、情 報 法
担 当 授 業

メールアドレス

立法技術論

kenj@sfc.keio.ac.jp

憲 法（ 人 権 ）担 当 授 業情報法

安 全 保 障 と国 際 紛 争🅰  情 報 法 研 究 会

地 域 と社 会（アジ ア・大 洋 州 ）情 報 セ キュリティの 法と 政 策

安全保障政策神保 謙
KEN JIMBO

総合政策学部教授

🅰  国 際 安 全 保 障 とグロ ーバ ルガバナンス
グロ ーバ ル・イシュー・プラクティス

FUMIO SHIMPO

グローバル・パートナーズ・ネットワーキング
地 域 戦 略 研 究（ 北 東 アジ ア）

総合政策学部教授

フィールド ワー クA 〜 D（G R ）インターンシップA 〜 B（G R ）意気込み授業

新保 史生

グローバル・ガバナンス研究（グローバリゼーションと地域変容）

安全保障と国際紛争

安全保障は国際関係論、紛争学、地域研究、政策学に横断する研究領域です。
平時の外交・危機時の管理・紛争介入・紛争後の平和構築といったあらゆる段階での政策のあり方を検討します。国際関係における対立と協力に関心のある、多くのSFC生の受講をお待ちしています。

専門分野にたどり着くまで
1990年代に湾岸戦争、ソマリア紛争、ユーゴスラビア紛争、ルワンダ内戦でのジェノサイドに衝撃を受け、安全保障を専門的に研究したいと思うようになりました。テレビ局のアルバイトでカンボジアでロケをした際に、家族がポル・ポト時代の犠牲となったガイドと仲良くなりました。「自分の子供には大学に行かせたい」ーーそう訴える彼の目をみて、日本で好きなことができる自分は研究に集中しようと決断しました。

意気込み授業情報法

SFCでは、ネットワークを使わずに生活することができないほど、日常生活から講義の履修など様々な活動をネットワークに依存しています。一方で、情報の利用に伴って生ずる法的な課題や、法令遵守に必要な基本となる知識を知らないと、ネットワーク社会において様々な不利益を被ったり、他人の権利や利益を侵害してしまい責任を負う可能性があります。情報法で学ぶ知識はネット
ワーク社会では不可欠な知識といえます。

専門分野にたどり着くまで
専門は憲法ですが、伝統的な憲法理論に関する研究だけでなく、インターネッ
トの発達によって将来的に生ずることが予想される法律問題に着目した研究が必要ではないかと、インターネットがまだ揺籃期であった時期に思い立ちました。そこで、情報化社会が進展することで検討が必要になると考えた問題として、個人情報・プライバシー保護をめぐる問題に着目し研究を進め、その後の個人情報保護制度の整備にも携わることとなりました。

座

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銘

人間万事塞翁が馬AI時代の到来で人類は幸福になるのか？

48 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 49

専 門 分 野専 門 分 野政 策 形 成 過 程 、ガ バ ナ ン ス 、教 育 政 策 、
医 療 イ ノ ベ ー シ ョ ン 政 策 、ス ポ ー ツ 政 策 、
情 報 政 策 、ソ ー シ ャ ル ・イ ノ ベ ー シ ョ ン

認 知 科 学 、人 工 知 能 、
コミュニケーションデザイン、
デザインサイエンス

担 当 授 業

メールアドレス

suwa@sfc.keio.ac.jp

新 事 業 創 造 ワー クショップ
ソー シャル イノベー ション

担 当 授 業

ヤフー株式会社寄附講座「データ・ドリブン社会の創発と戦略（応用）」身体知論

ヤフー株式会社寄附講座「データ・ドリブン社会の創発と戦略」

鈴木 寛

KAN HIROSHI SUZUKI

🅰  情報社会におけるソーシャルプロデュース
社 会 起 業とイノベー ション
個 益 公 益 の デ ザイン 1・2

学 び の デ ザインワー クショップ

人工知能論

諏訪 正樹
MASAKI SUWA

政策・メディア研究科教授（有期）

意気込み授業

構成的認知論🅰  身 体 を 考え 、知 を デ ザイン する生 活

スポーツスキル サイエンス 論

環境情報学部教授

新事業創造ワークショップ

意気込み授業※※ 2 0 17 年 度 情 報

構成的認知論（14 学則）/ 認知科学（07 学則）

価値観の多様化や科学技術の発展により社会が劇的に変化していく中、様々な普遍性や客観性を絶対視する近代科学の方法論では、知能の研究はもはや立ちめられています。本授業では、少人数で、学生が各々の当事者としての問題意

自身の暗黙知を把握することは難しいので、主観的な語りを一時的に集めても社会問題の解決を目的としたプロジェクトを創造的に立ち上げていくことが求識を明確にし、エビデンスを元にボトルネックを特定し、相互にフィードバッ
クしながら新たな事業を構想することを目指します。心から解決したい問題を自主的に実践と結びつけたい学生を歓迎します。

専門分野にたどり着くまで行かない。心は暗黙的であり客観的観察では掴めないし、かといって、本人も真の姿は掴めない。また、心は状況に応じて臨機応変に反応するので、現場性を重視しないと重要な側面が見逃される。知能の研究にこんな方法があるのかと「目から鱗」を経験し、新しい“人間科学”の方法を模索する授業です。

専門分野にたどり着くまで不確実な社会での問題解決に寄与するために教育・科学技術・政策・芸術・ス
ポーツなどの視点から研究を行い、教育活動ではソーシャルプロデューサーのクリエイティブな発想、広義のデザイン（Grand Designと称する）、メタ認

知、身体知の研究を、実験室から出て「人が生きている」文脈で探究してい育成を目指しています。多様な切り口を研究につなげることができているのる。大学院で人工知能の研究を始めたとき、人と似たテーマを追うのが嫌で、繋げたためです。学生の皆様も、好奇心

スタイルになっていた。研究と生活が渾然

は、人生を通し多くの人々と議論をたたかわせ、本を読み、考え続けて実践にと問題関心に任せ、たくさん読み・議論
し・考え・実践して欲しいと思います。

お気に入りの写真

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ハーバード大学での教育についての講義風景。

50 KEIO SFC REVIEW

気がつくと、自分がふとできていること、得意なことをネタに研究するという一体で苦しいこともあるけれど（特に、野球のスキルの研究がw）、ほぼ楽しい。

お気に入りの写真

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インコースを捌くこつを掴んだ、2012年
夏の打席。

KEIO SFC REVIEW

51

専 門 分 野専 門 分 野メ タ ボ ロ ミ ク ス 、分 析 化 学 、が ん 代 謝

朝 鮮 語 学 、社 会 言 語 学 、方 言 学

担 当 授 業

担 当 授 業

メタボロミクス

朝 鮮 語 ベー シック1・2

メタボロ ーム 解 析 実 習

朝 鮮 語 インテンシブ 1

先 端 研 究（ B I ）朝 鮮 語 スキル🅱  応用バイオテクノロジー（先端生命科学）

朝 鮮 語 インテンシブ 2

メタボロ ーム 解 析 実 習

韓国地域論🅰  朝 鮮 の 文 化・社 会

曽我 朋義

髙木 丈也

環境情報学部教授

総合政策学部専任講師（有期）

TOMOYOSHI SOGA

意気込み授業

メタボロミクス🅱  朝 鮮 の 文 化・社 会🅱  言 語 研 究 の インターフェイス

TAKEYA TAKAGI

意気込み授業韓国地域論（地域統合論）

この授業ではメタボロミクスとは関係なく、様々な自然現象や科学技術に関し世界に居住する朝鮮民族について、その来歴を知り、言語、文化といった観点ます。探究心や好奇心が旺盛で、自分の頭で論理的に考えることのできる学生

いくので、ちょっとした世界旅行をしているような気分が味わえます。事例とての質問をします。正誤に関わらず、極めてユニークな回答を高く評価していに履修して欲しいと思っています。

専門分野にたどり着くまで
学生時代から有機合成、分析化学、メタボロミクス、がん代謝研究、免疫研究と興味のある専門分野は、どんどん変わっています。自分が知らないことが、少しずつわかってくる過程が楽しく、それがサイエンスの醍醐味だと思います。

お気に入りの言葉

今日はすでに過去 （羽生永世七冠の言葉）変化し続けない限り頂点には留まれない。

から考察していく授業。毎回、動画や画像、現地の資料などを見ながら進めてしては朝鮮民族を扱っていますが、講義全体としては、「民族、言語、アイデ
ンティティとは何か」という問いに対する答えを探っていきます。毎学期、ゲストスピーカーを2名招聘しています。

専門分野にたどり着くまで
最近は、中国東方地方や極東に居住する朝鮮民族の言語の採集、記述にあたっています。この言語、かなり古い朝鮮語の痕跡を留めたものなのですが、現在、話者が激減しており、伝統的な方言話者は、10年もしないうちに消滅すると思われます。言語の消滅の先に彼らを待つものとは…？そんな一抹の不安を抱きつつも調査を続けています。将来的には、これらの資料をデータベース化
し、文化資料として保存していきたいと思っています。

お気に入りの言葉시작이 반이다（始まりが半分だ）※朝鮮の諺

何事もまずは始めてみることが大事。

52 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 53

専 門 分 野専 門 分 野クラウドネットワークロボティクス、ソーシャルロボティクス、
ヒューマンロボットインタラクション、
ユビキタスコンピューティング

情報セキュリティ（侵入検知、セキュリティアーキ
テクチャ、ソフトウェアセキュリティ等）
メールアドレス

メールアドレスkeiji@sfc.keio.ac.jp

kaz@ht.sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業W e b デ ザインとマネジメント

情報通信セキリュティとプライバシー

モノ創りの 科 学（ 隔 年）

情 報と倫 理モノ創り実 験 工 房（ 隔 年）

高汐 一紀
KAZUNORI TAKASHIO

アナログ・デ ジタル 電 子 回 路 基 礎
ユビキ タスサ ービ ス 論🅰  ソーシャルクラウドロボティクス-ヒトと駆け引きをするモノたちの未来-

環境情報学部教授

意気込み授業武田 圭史
KEIJI TAKEDA

環境情報学部教授

冒頭で必ず受講生に投げる質問です。工学とは新しいモノを創造する方法「技術」を探求する学問です。ダ・ヴィンチは自然科学の裏付けの下でモノの設計を行いました。講義では人工物に対して分解と分析という科学的検証手法を適用します。受講生には工学的なセンスだけでなく科学者としてのセンス、「本質と問題を見抜く眼」を磨いてほしいと思っています。

意気込み授業🅰  U AV（ドロ ーン）〜 W E B 応 用🅰  UAV（ドローン）および先端技術の開発と応用
インターネット時代のセキリュティ管理

Web デザインとマネジメント

仮想的なWeb制作会社を想定したチームを構成してWeb制作のプロセスを実践的に体験する授業です。それぞれのスキルに応じてPM、エディター、デザ

イナー、プログラマ、エンジニアなど役割を分担します。実践的なWeb制作と本格的なプロジェクトマネジメントを体験してみたい人、濃密なグループワー

専門分野にたどり着くまでクを体験したい人におすすめです。

STAR WARS ep.5の終盤、ルークが義手を装着するシーンがあります。滅茶苦茶

専門分野にたどり着くまでハァハァしました、細いシャフトがカチャカチャ動く内部構造に。中学の頃です。

大学からは計算機にどっぷりでしたが、ドイツの大学に滞在しロボット用の人 工
皮膚を研究していたとき、ふとそのコトを思い出したんです。
「そういえばロボットをやりたかったんだ」って。で、思い切って研究分野をロボットにシフトしました。5年前のコトです。

54 KEIO SFC REVIEW

セ キュリティ総 論 D

情 報 セ キュリティ論「レオナルド・ダ・ヴィンチは工学者だったのか科学者だったのか？」授業のSociable Robots Lab.

先進PBL演習D

概 念 構 築（C I ）モノ創りの科学お気に入りの写真

PBL演習D

90年代インターネット利用の普及とともに、その上で将来発生するであろう様々な犯罪や不正行為を抑止するための取り組みが必要となると考え、情報セキュリティの研究に取り組んできました。現在はUAV（無人航空機/ドローン）や自動運転車
両、ロボットなどコンピュータ制御される機器が悪用の対象となることが想定されるため物理領域における先端技術を含めた安全安心のための技術と運用について研究を行っています。

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お気に入りの写真

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お気に入りの場所：SFCドローンフィールド
KEIO SFC REVIEW 55

専 門 分 野専 門 分 野イ ラ ン を 中 心 と す る 西 ア ジ ア （ 中 東 ）地 域 の 国
際 関 係 と エ ネ ル ギ ー 安 全 保 障 、平 和 構 築 と 予 防
外交

デジタルファブリケーション、
3 D / 4 D プ リ ン テ ィ ン グ 、デ ザ イ ン 工 学
メールアドレス

担 当 授 業htanaka@sfc.keio.ac.jp

イスラーム世 界入 門

担 当 授 業

現代政治論

デ ザイン 言 語 実 践

日本 研 究 概 論2

デ ザインファブリケー ション

地 域 と社 会（中 東 ）オープ ンデ ザイン 戦 略🅰  現 代 中 東 政 治 研 究

田中 浩一郎地 域 戦 略 研 究（ 東 アジ ア）

田中 浩也

エネルギー政 策 分 析

KOICHIRO TANAKAHIROYA TANAKA

政策・メディア研究科教授

意気込み授業

環境情報学部教授
SFC 研究所所長

事問題としての中東情勢を理解するために不可欠となる、歴史上の背景や宗教🅰  2030年に向けてのデザイン・エンジニアリング〜「FAB」から「 錬品工房（Archemic Fabrication Studio）」へ〜🅰  デジタル・ファブリケーションに基づく創造的デジタル・エンジニアリング
先 端 研 究 ワー クショップ X D 1〜X D 4

デ ザイン 戦 略（アンビエントメディア）

地域と社会（中東）

学生諸氏には中東をより身近に捉えられるようになってもらいたいと考え、時（株）DTP寄附講座「知的財産権とビジネスモデル」

エクスペリエンス・アンド・エンゲージメント・デザイン

意気込み授業

デザイン言語実践

問題、さらには諸国民のアイデンティティ形成に作用した諸要因を概説してい学部1年生の、SFCのデザイン系の「最初の」入り口となる授業として、15年関心を持ってもらえれば嬉しいです。

業はとにかく、ものづくりにおいて基礎となる、頭を動かすことと手を動かすます。中東の特異性や独自性はもちろんのこと、他の地域との相関についても専門分野にたどり着くまで
言語研究から入ったのですが、大使館勤務を経験することで外交と、外交を進める上での情勢分析に惹かれたのが始まりでした。のちに平和構築のためのマルチ外交も経験し、ますます深みにはまっていきました。

以上担当している授業です。毎年100人〜200人の受講者がいますが、この授ことを「連動」させる身体感覚と意識を養うことが重要です。デザインやものづくりは、正解のない営みですが、「よりよい解」を常に探索し続けるマイン
ドと方法を身につけることが大事です。

専門分野にたどり着くまで
私の専門分野は、3Dプリンタをはじめとするデジタル・ファブリケーションの技術と、そのデザインへの応用です。コンピュータのなかのデジタルな世界で広がった人間の想像力や創造力・妄想を、物理世界に「もの」として転換することができたら、現実の世界がより豊かに、楽しくなるのではないか、と大学生のころから考えていました。それ以来、30年近くこの分野を極めるため、さまざまな分野を学んできました。

座

右

の

銘 「技術」と「社会」の両面からひとつのテーマを追求すること。

「理系と文系」という呪われた分断意識を撲滅したい。
56 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 57

専 門 分 野専 門 分 野中 国 近 現 代 史 、中 国 地 域 研 究

ラ イ フ ス キ ル プ ロ グ ラ ム 、コ ー チ ン グ

メールアドレス

担 当 授 業zheng@sfc.keio.ac.jp

体育1

体 育 2 〜 5（ソフトコース A ）担 当 授 業

体育2〜5

中 国 語 インテンシブ 1・2・4

スポーツコミュニケー ション

アジ ア・大 洋 州 地 域 論🅰  コー チングとライフスキル

🅱  近 現 代 中 国 研 究

からだ からつ な が るリー ダー シップ🅱  中 国 社 会 研 究

鄭 浩瀾

東海林 祐子

総合政策学部准教授

政策・メディア研究科准教授

HAOLAN ZHENG

意気込み授業

アジア・大洋州地域論

YUKO TOUKAIRIN

意気込み授業からだからつながるリーダーシップ

清王朝の中国から現在まで、100年以上にわたる中国の歴史と社会変動を講義

2018年に初めて設置する授業で心とからだの関係性から企業のマーケティン

究の最新の動向に触れながら全体的な流れを説明し、日本との比較の視点からました。スポーツのコーチングに不可欠なコミュニケーション（スポーツを取する授業です。中国の近現代史に関する細かい知識の暗記ではなく、歴史学研
中国社会の変動の深層を理解してもらうように努めています。中国に関心のある方には履修を強くお薦めします。

グや人材育成を導き出すというこれまでにない授業を卒業生とともに作りだしり巻く人間関係）組織づくりをベースにとてもユニークな実践が期待される授業です。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

中国地域研究、中国近現代史研究を専攻としています。草の根の社会、とりわ

もともと高校男子ハンドボール部を全国優勝に導いたコーチングの経験値からる」との言葉が示すように、現在をよく知るためには、歴史が持つ可能性をま

時代に苦労した現場で、いまのコーチングに役立つ方法や考え方を提供していけ生きる人間のことに関心を持っています。「歴史は現在と過去の対話であず探究しなければなりません。

理論を作り出していきました。机上の空論にならないよう、自分自身がコーチます。2020年のオリパラを通過点としてそのレガシーを特に心理的な部分でしっかり形にしたいと考えています。

お気に入りの言葉

人が環境を作る、環境が人を育てる

人が主体的に育成される環境をどう作るか。

58 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 59

専 門 分 野専 門 分 野先 端 生 命 科 学 、シ ス テ ム 生 物 学 、バイオインフォマティクス、
バ イ オ テ ク ノ ロ ジ ー 、生 命 情 報 科 学 、
遺伝子情報処理

理論生物学
メールアドレスynaito@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業生 命 システム

生 命と 知 能 の 進 化

人 体 の 構 造と機 能※ 2 0 17 年 度 情 報

バイオシミュレ ー ション 1

🅱  システム 生 物 学入 門（ 先 端 生 命 科 学）

バイオシミュレ ー ション 2🅱  医科学・地球環境・食品科学へのシステム生物学の応用（先端生命科学）

科 学史

冨田 勝

内藤 泰宏

環境情報学部教授

環境情報学部准教授

MASARU TOMITA

意気込み授業生命と知能の進化

YASUHIRO NAITO

意気込み授業※ 2 0 17 年 度 情 報🅱  E - c e l lプ ロジェクト（ 先 端 生 命 科 学）

🅱  疾患診断支援システム（先端生命科学）
数理生物学

フィールド ワー クA 〜 D（ B I ）インターンシップA・B（ B I ）科学史

生命は40億年前に地球に誕生したと言われていますが、どこでどのように生ま

ぼくが大学生のころに聴きたかった話をしています。ぼくは、大学生活も半ば生物が多細胞生物になり陸に上がりヒトにまで進化した原動力とメカニズムはに気づきました。同時に、科学が導きだした知識は正しいと、根拠もなく信じれたのか諸説あり未だに謎です。そして「突然変異と自然淘汰」だけで単細胞何なのか。知能を生み出す「脳」の起源と進化についても謎だらけです。最後には「宇宙の起源と進化」という壮大な観点から生命を捉え、地球外生命体の有無や地球生命の未来についても皆で考えます。

過ぎてからようやく、科学者をめざしているのに、科学とは何か知らないこと
こんでいる自分にも。自然科学を生業とする自然科学者は自然科学のようにク
リアカットではなく、普通にめんどくさい人たちだということにも。この授業のベースは、そうした気づきの歓びでできています。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

バイオとITを融合させた新しい切り口で「健康」「医療」「農業」「環境」の

ぼくは進化が大好きなのですが、何が好きなのかといえば、自然科学の枠組み

成長分野でもあり、とてもやりがいがあります。また一方で、生命科学は未解ら本質的でないものをすべて剥ぎとって、理想的な状態をエレガントな方程式分野に挑戦しています。少子高齢化が進む我が国において、これらは数少ない明なことだらけ。だから面白いのです。教科書の勉強や試験勉強で疲弊している人がこの面白さを知ったら、きっと人生変わると思います。

座

右

の

銘

『人に何かを教えることは出来ない。出来るのは手助けすることだけだ 』 〜ガリレオ・ガリレイ

まさにこれが教育の原点だと思うのです。

60 KEIO SFC REVIEWを逸脱しているところです。物理学をはじめとする王道の自然科学は、対象かに凝縮して成功してきました。生命進化は一回性の歴史の側面があり、物理学
なら捨象してしまいたい属性が、生物学者にとっては捨てがたく輝いていたりします。その矛盾や心許なさがすばらしいと思います。

お気に入りの言葉

のんびりいこうぜ。のんびりと、精一杯によ。

あしたのジョー2。たぶん原作にはない台詞。

KEIO SFC REVIEW 61

専 門 分 野専 門 分 野分 散 シ ス テ ム 、ミ ド ル ウ エ ア 、
ユビキタスコンピューティング、コンピュータネットワーク

触 覚 、計 測 工 学
メールアドレス

mn2598@sfc.keio.ac.jp

メールアドレス

jin@ht.sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業数 理 モデル触 覚 と社 会

情報基礎2

触 覚 の 科 学と技 術

オブジェクト指 向
プ ログラミング 基 礎

中澤 仁
JIN NAKAZAWA

デ ー タ獲 得 法

プ ログラミング 言 語 総 合 講 座
🅰  街・人・メディア

環境情報学部准教授

意気込み授業

データ獲得法🅱  To u c h  L a b  1:  To u c h  F a b

🅱  To u c h  L a b  2 :  To u c h  S c i e n c e

仲谷 正史🅱  To u c h  L a b  1:  To u c h  F a b  /
触 楽とも の づくり

MASASHI NAKATANI🅱  To u c h  L a b  2 :  To u c h  S c i e n c e / 触 覚の科学

環境情報学部准教授（有期）

意気込み授業

触覚と社会

この授業では、実空間に無限に存在する情報をデータにして取ってくる方法を

この授業のタイトルは、諏訪正樹先生とご相談して命名しました。私たちの生なアプリケーションやサービスにつなげるようなことを面白がれる方に是非履れることが期待できます。本授業では、そのような視点から触感に関わる企業

学びます。実際の人やモノや空間からデータを取って、それを使っていろいろ修してほしいです。

専門分野にたどり着くまで
コンピュータのプログラムを書くことはとても面白いです。特にプログラムが自分の意図した通りに動いた時は嬉しいです。身の回りのものをコンピュータ

活を触れるという視点から眺めてみると、価値創造の方法の新しい視座が得ら活動を取り上げ、ゲストスピーカーとの対話やグループワーク、インタラク

ティブ実践を通して、触感の視点から各種業態が提供している価値の再整理と未来への価値創造を目指しています。

専門分野にたどり着くまでで制御したり操作したりするプログラムを書けば、自分の作ったものが動き、学生時代は陸上競技部に所属していたということもあり、もとから身体にまつわのことに気づかせてもらったのが、僕にとって幸せでした。今の所。

か、学部の4年次に指導してもらっていたのが触覚研究者の梶本裕之先生（現・さらに目で見えて、手で触れるので、楽しいです。大学1年生の時の授業でこる研究に興味がありました。そのなかで触覚に特化したのはある種の偶然という
電気通信大学准教授）で、先生から与えられた『タッチ』という触覚の教科書がおもしろくてこの道に入ったのがきっかけです。それから、気づいたら2002年から16年、触覚研究に関わっています。

お気に入りの写真

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私が発見した錯触覚は世界中で開催される学会や、SFCの授業で配布しています。
62 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 63

専 門 分 野専 門 分 野情報デザイン、経験デザイン、ヒューマンインタ
フェース、モバイルコンピューティング、アーバン
コンピューティング、設計支援、創造活動支援

応 用 言 語 学 、第 二 言 語 習 得 研 究
担 当 授 業

プ ロジェクト英 語 B（ L i s t e n i n g ）担 当 授 業

第二言 語 習得論

プ ログラミング 言 語 総 合 講 座

第 二 言 語 習 得 と外 国 語 教 育入 門

オブジェクト指 向プ ログラミング 基 礎

🅰  第二言語習得研究, 
異文化間コミュニケーションと外国語教育

デ ザイン 言 語 総 合 講 座

ヒューマンコンピュータインタラクション

🅰  新たな身体性をもたらす経験のデザイン

中西 泰人
YASUTO NAKANISHI
環境情報学部教授

意気込み授業先 端 研 究 ワー クショップ X D 1〜X D 4
HCI設計論フィールド ワー クA 〜 D（ X D）
インターンシップA・B（ X D）

デ ザイン 戦 略（アーキ テ クチャ）ヒューマンコンピュータインタラクション

中浜 優子
YUKO NAKAHAMA
環境情報学部教授

意気込み授業第二言語習得論

HCI（ヒューマンコンピュータインタラクション）の歴史や基礎を勉強しつ

人はどのように状況に応じてことばを選び、コミュニケーションを図るのか。

錯誤しながら作ってみた上で、それ研究として成立させるためのResearchが予測されるのか。本講義では、第二言語（外国語）の習得について学ぶととつ、新しいインタフェースやエクスペリエンスのアイデアを出して実際に試行
QuestionやHypothesisを考えるところまでを体験します。コンピュータを使った新しいアイデアを実現したい人に履修してもらいたいです。

専門分野にたどり着くまで
初めて自分のコンピュータを買ったのが大学4年生の時。その頃はまだマイ

それを、自身の母語ではなく、外国語で行おうとした場合、どのような困難さ
もに、コミュニケーションの諸相に焦点を置き、理論的及び実践的に学びます。一般生、帰国生、日本語の講義が理解できる留学生も大歓迎です。一緒にコミュニケーションについて考えていきましょう。

専門分野にたどり着くまでナーだったMacintoshを買いました。それまで大学で使っていたコンピュータ

私の専門は、応用言語学で、特に、談話レベルでの第二言語使用に興味がありの創造性を拡張してくれることに日々驚きを感じていました。GUIやマウスをティブや発話行為の分析などを通して第二言語習得について研究しています。

とは違って、（今となっては当たり前ですが）GUIやマウスを使うことが自分使うコンピュータとは違う経験を自分でも作ってみたい、と思ったことがこうした分野に惹かれたきっかけです。

お気に入りの言葉

この道をゆけばどうなるものか 危ぶむなかれ 危ぶめば道はな
し 踏み出せばその一足が道となり その一足が道となる 迷わず
行けよ 行けば分かるさます。広義の機能主義的アプローチで第二言語としての日本語や英語のナラ

私は大学時代、交換留学制度でアメリカの大学で学びましたが、それがきっかけとなり、言語教育に興味を持つようになり、アメリカ大学院で学位を取得
し、日米の大学での教育経験を経て、今に至ります。

アントニオ猪木が引退リングで朗読した詩。

64 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 65

専 門 分 野専 門 分 野ア メ リ カ 政 治 ・外 交 、日 米 関 係 、国 際 政 治

フ ラ ン ス 文 学 、フ ラ ン ス 語 教 育

メールアドレス

メールアドレス

tnak1188@sfc.keio.ac.jp

nhasumi@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

グロ ーバ ルガバナンス

フランス 語 インテンシブ 1

フランス 語 インテンシブ 2

歴 史と 文 明（アメリカ）

フランス 語 インテンシブ 3

日本 研 究 概 論2

地 域 と社 会（ 米 州 ）中山 俊宏🅱  アメリカ政 治 に お ける 保 守とリベラル🅱  American Foreign Policy and World Politics

TOSHIHIRO NAKAYAMA
総合政策学部教授

意気込み授業🅱  外 国 語 教 育と 想 像 力※ 2 0 17 年 度 情 報

地域と社会（米州）西川 葉澄
HASUMI NISHIKAWA🅱  コピーとオリジ ナリティー
I Tと学 習 環 境トランス カル チャー 論

総合政策学部専任講師

意気込み授業

フランス語インテンシブ

米国の対外政策について、日米関係について、英語で講義をしています。トラ

特にフランス語でなくてもいいですが（本当に）、みなさんには英語以外にも開講しませんが、帰国後、米国の対外政策と日米関係をわけて別々の講義にすす。まず楽しいです。毎日が発見の連続になります。また、こういう時はああ

ンプ時代なので、悩みながらやっています。9月から一年アメリカに行くのでる予定です。

専門分野にたどり着くまで
運命的なものはありません。高校の時にサウスダコタ州に交換留学をして、なんでアメリカに共産党がないかについて、高校の友人と激しい言い争いになり、それをキッカケにアメリカの共産党（CPUSA）について興味をもつようになりました。ちなみにコミュニズム・シンパではありません。

そのタナハシ・コーツのトランプ論 ”The First White President”
他 （https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2017/10/
the-first-white-president-ta-nehisi-coates/537909/）

トランプ現象の意味がクリアになった。

う1つくらい外国語を勉強する時期が若い時にあるといいと心から思っていま言うなどと習うのでコミュ障もよくなったりするかもしれない。そして実は英語よりフランス語の方が向いていると判明するかもしれないし、両方できるよ
うになったら鬼に金棒かもしれない。知らんけど。

専門分野にたどり着くまで
ロートレアモンという19世紀フランスの詩人を研究していますが、早死にしたので2作品しか残っていません。どれもこれも中二病のような作風で、しかもパクリとパロディを同時にやらかした挙句、開き直って「進歩には剽窃が必要だ」などといいます。そんなクズのような作品ですが、ところどころにあるありえない言葉とイメージの組み合わせや、目が眩むほど美しい断片に心を射抜かれ早数十年です。読まない方がいいです。

お気に入りの写真▶

ワインも好きです。
66 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 67

専 門 分 野専 門 分 野現 代 東 南 ア ジ ア 研 究 （ 特 に イ ン ド ネ シ ア ）、
現 代 社 会 と 宗 教 、女 性 と イ ス ラ ー ム 、
マ レ ー ・イ ン ド ネ シ ア 語 教 育

ソ フ ト ウ ェ ア 科 学 ( シ ス テ ム ・ソ フ ト ウ ェ ア 、
Web 技術)メールアドレス

メールアドレス

hagino@sfc.keio.ac.jp

yon@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

環境情報学

マレ ー インドネシア 語 インテンシブ 1・2

論理学

マレ ー インドネシア 語 スキル

ソフトウェア アーキ テ クチャ ※ 1

インドネシア 文 化 論🅱  現 代 東 南 アジ ア 研 究野中 葉🅱  ム スリム 共 生プ ロジェクト

地 域 戦 略 研 究（イスラーム 圏 ）YO NONAKA

総合政策学部専任講師

意気込み授業

萩野 達也
TATSUYA HAGINO

環境情報学部教授

超えた日本における共生を目指します。現在は、ハラール対応レストランを検索する

アプリ開発、Facebookページでの発信、ムスリム向け東京観光ガイドの作成などを実施中。イスラーム教徒との交流や共生、観光振興、アプリ開発、デザインなどに関心のある学生、“ワーク”を楽しみ研究会を自分でデザインできる学生の参加を期待しています。

意気込み授業※1

関 数 型プ ログラミング 言 語※2

W e b 情 報 システム 構 成 法🅱  機 械 学 習と自 然 言 語 処 理※2🅱  L i n k e d  H y p e r  C a r d を 作 ろう🅱  機 械 学 習と 形 式 言 語※ 1 年 度・学 期 により※ 2 年 度・学 期 により

野中葉研究会 2「ムスリム共生プロジェクト」

イスラーム教徒の留学生や観光客向けに様々な情報発信を実施し、「おもてなし」を

情報数学

※1

科 目に なる 場 合あり
科 目に なる 場 合あり

関数型プログラミング言語

JavaScriptやC言語などの通常のプログラミング言語は手続き型で、処理の手順を記述することでプログラミングしますが、関数型プログラミング言語では
関数を組み合わせて問題を解きます。手続き型とは全く異なった概念で問題を解くため、手続き型で慣れ親しんだことは全く役立たなくなるというより、か専門分野にたどり着くまで
高校時代に1年間、インドネシアに留学し、現地イスラーム教徒の家庭にホームステイ
し、現地高校に通った経験から、いつかインドネシアやイスラームと日本の懸け橋にえって邪魔になります。プログラミングを新しい視点からやり直してみたい学
生歓迎です。

なりたいと思うようになりました。民主化と経済成長が進展するインドネシアでは、専門分野にたどり着くまでうになっています。現代社会を生きる人々

プログラミングが好きでソフトウェアに関すること全般を専門にしています。

続き研究していきたいと思っています。

時々美しさを発見したりして、感動することがあります。数学的な簡潔な美し

社会の様々な側面でイスラームが目立つよのイスラーム信仰や実践の在り様を、引きお気に入りの写真

▶

現地での特別研究プロジェクト実施中

プログラミングは問題解決の道具として泥臭いと思われがちですが、そこにさ、哲学的な設計思想など、プログラムは単に動けば良いのではなく、それ自身の美しさを発見できると興味を持つことができるのではないかと思います。

の1枚。

68 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 69

専 門 分 野専 門 分 野英 語 教 材 、教 授 法 、遠 隔 教 育 、カ リ キ ュ ラ ム デ ザ
イ ン 、異 言 語 ・異 文 化 間 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン

計算機科学
担 当 授 業

メールアドレス

情報基礎1

happ3248@sfc.keio.ac.jp

スクリプト言 語プ ログラミング 基 礎

担 当 授 業

プ ログラミング 言 語 総 合 講 座

プ ロジェクト英 語 A

プ ログラミング 言 語 論🅱  機械学習と自然言語処理 〜君の句構造をたべたい〜

プ ロジェクト英 語 B（ L i s t e n i n g ）日本とアフリカのグローバルコネクション（持続可能な協働の実現のプロセスの探求）

長谷部 葉子YOKO HASEBE

環境情報学部准教授

意気込み授業🅱  ウェブアプリケーションプラットフォーム

🅰 「教育」から取り組む
ソーシャルトランスフォーメーションのカタチ
ー地域との協働で構築する関係性のサステナビリティ

服部 隆志

🅱  S B C合 同 研 究 長谷部葉子研究会

🅱  機械学習と形式言語〜勾配が無くならねぇ限り、その先に解はあるぞ。
だからよ、止まるんじゃねぇぞ…。

TAKASHI HATTORI

概 念 構 築（C I ）環境情報学部教授

インターンシップA・B（C I ）意気込み授業フィールド ワー クA 〜 D（C I ）プログラミング言語論

当研究会では、履修者各自の問題意識や興味・関心によって、6つのプロジェ

プログラミング言語は道具ですからとにかく動けばいいという考え方もありま

格ごとのフィールドワーカーとして、大学という外側の研究機関からではな

け良い仕事ができます。単にプログラムを書いて動かすだけで満足せず、そのクトのいずれかに所属し、チームで問題解決に取り組みます。生活ごと、全人
く、現場という内側の立場から、地域と行政、そして研究機関である大学を当事者意識を持ってつなぎ、理論と実践の両輪でともに課題に取り組み、新たなカタチをつくり出します。まさにゼロから1の創出です。

専門分野にたどり着くまで「人は知り合おうという意思が強く働けば、どんな逆境にあっても、言語や文化の壁がどんなに高くそびえていても、身体機能の全てを駆使してコミュニ

ケーションをとろうと努力し、意志のちからで理解し合う術を身に着ける」こすが、熟練の職人が道具を大切にするように、言語について深く知ればそれだ
内部構造や理論的基礎を知りたいという人をお待ちしています。

専門分野にたどり着くまで
高校生の時にパソコン（当時はマイコンと言っていましたが）ブームが起き、コンピュータが自分の命令通りに動くという体験をしてハマってしまいました。

座

右

の

銘

怠けるための努力を惜しんではいけない

技術の習得は将来楽をするための投資である。

の情熱に勝るコミュニケーション能力はない、これが11歳の時に英語ゼロベースで異国の地に投げ込まれた経験からの最大の学びで、これが「英語」そして「異言語・異文化理解」という専門分野との初恋です。

お気に入りの言葉

今、ここを真剣に生きていますか。

常に自分に、他者に問いかけています。

70 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW

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専 門 分 野専 門 分 野精 神 医 学 、精 神 分 析 学 、乳 幼 児 精 神 医 学 、
学校精神保健ド イ ツ 語 教 育 、日 本 語 教 育 、社 会 言 語 学
メールアドレス

担 当 授 業

anf@sfc.keio.ac.jp

環境情報学

担 当 授 業

心 身 ウェルネス

ドイツ 語 インテンシブ 1

パーソナリティ発 達 論

日 本 語 スキル

心的環境論

多言 語 社 会コミュニケー ション🅱  子 供 の 精 神 発 達 を 考える🅰  社 会 言 語 学🅱  メンタル ヘ ルスにつ いて考える

濱田 庸子

平高 史也

環境情報学部長・教授

総合政策学部教授

YOKO HAMADA

意気込み授業

パーソナリティ発達論

先 端 研 究（言 語と 文 化 ）FUMIYA HIRATAKA

意気込み授業

多言語社会コミュニケーション

精神分析的なこころの発達に関する理論を紹介する授業です。人間のこころは、生ま近年の日本社会は外国人の増加もあって多言語化が進んでいて、居ながらにしりでなく、人と関わりのある仕事に就きたい学生、良きパパ・ママになりたい学生、赤みなさんを未知の世界へと誘ってくれるばかりではなく、幅のある人間へと育れてから周囲の人々との相互交流を通して育まれます。心理の専門家を志す学生ばかちゃんの写真に癒やされたい学生にお勧めです。また就活を控えて、自己分析をしようとしている学生にも、自分の心の成り立ちを振り返るきっかけになるでしょう。

専門分野にたどり着くまで
私は医学の中で人間だけにしか生じない病気である「精神障害」に興味を持ち、精神分析の第一人者である小此木啓吾先生の元で学びました。自分自身の出産と育児を経験して、精神分析理論と目の前の子どもの発達を照合することができ、子どもの心の発達の面白さに魅了されました。そして育児における母親の役割についても、体験を通してより深く理解でき、それを臨床や研究に活かして行くことができました。

お気に入りの言葉

Well enjoy yourself! Enjoy being thought important. Enjoy
letting other people look after the world  while you areproducing a new one of its members.（D. W. Winnicott）て異文化と接する機会が多くなっています。異言語、異文化との出会いは若いててくれます。そんな出会いをこの授業で探してみませんか。

専門分野にたどり着くまで
専門分野は社会言語学です。留学生に対する日本語教育に携わっているときに、学習者の日本語の誤りに興味を持ったのがきっかけで、第2言語習得に関心を抱きました。そして、移民の第2言語としてのドイツ語の研究が進んでいるドイツで研究を進めたいと思い、ベルリンに留学しました。帰国後は日本に住む外国人との共生や言語政策、海外在住日本人の言語生活、日本語教育史などの研究に取り組んでいます。

お気に入りの言葉

心より出で、願わくばまた心に至らんことを。

ベートーヴェン『荘厳ミサ』に記された言葉。

育児中に読んでとても気持ちが楽になった文。

72 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 73

専 門 分 野専 門 分 野国 際 政 治 、紛 争 ・平 和 研 究 、
旧ソ連地域研究（特にコーカサス）

ドラム、音楽神経科学、音楽身体科学、音楽と脳、
リズム、音楽家の身体運動、音楽の知覚・認知、ヒトの音楽性の進化・発達的起源、リズム感の個人差、失音楽症、聴覚フィードバックシステムを用いた運動学習とリハビリテーション

メールアドレスhiyoko@sfc.keio.ac.jp

メールアドレス

担 当 授 業地 域 と社 会（ 欧 州・C I S ）比較体制論

sfujii@sfc.keio.ac.jp※

担 当 授 業🅰  地域研究とアカデミック・ディシプリンの対話と融合の模索

廣瀬 陽子

先 端 研 究（G R ）地 域 戦 略 研 究（ 欧 州 ）YOKO HIROSE※隔 年 で科 目に なりま す。

総合政策学部教授

意気込み授業SHINYA FUJII

まとめたものや、民芸品の説明をしつつ実際に作る様子も披露してくれたもの、民族料理店で修行し、実際に作った料理を振る舞うなど、楽しい報告が沢
山ありました。旧ソ連地域に関心を持ち、独自性溢れる研究をご自身でも行ってくださる学生さんを歓迎します！

1991年4月、大学入学直後に、ゴルバチョフソ連大統領が来日した際に、彼と学生の対話会に参加することができ、彼と握手をしたり、話を生で聴いたりして感銘を受けたのが旧ソ連に惹かれるようになった一番の理由です。その年末にソ連が解体してから、多くの民族紛争や様々なドラマが起き、私の旧ソ連への想いは一層深くなりました。2000年には1年間アゼルバイジャンに留学
し、より深く旧ソ連に関わるようになりました。

旧ソ連ジョージア出身力士・栃ノ心との写真。

音 楽と 脳音 楽と心・身 体

デ ー タドリブ ンアート🅰  音 楽 神 経 科 学  〜 音 楽と 脳・身 体〜 概 念 構 築（C B）

意気込み授業

音楽と脳「音楽と脳」の授業は、こんな授業が大学にあったら最高だなあ、と私が長年夢にまでみていた授業です。SFCだからこそ、この夢の授業を創ることができました。人間にとって、音楽って一体何なのか、私たちの脳はどのように音楽という情報を処理しているのか、音楽って何だろう、と常に考えている人、音楽のことを考えるとワクワクしてたまらない人に受講していただけたら嬉しいです。

専門分野にたどり着くまでお気に入りの写真

体育2〜5（リズミックトレーニング）

先 端 研 究 ワー クショップ X D 1〜X D 4

地域と社会（欧州・CIS）

行ってもらっています。テーマは自由ですが、民族舞踊を学ぶ様子をビデオにKEIO SFC REVIEW

藤井 進也
環境情報学部専任講師（有期）

本講義では、旧ソ連地域を幅広く学んだ後、最後にグループワークの発表を

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環境情報学

▶

専門分野にたどり着くまで美しく巧みな身体運動は、音楽や芸術行為の中に満ち溢れています。ドラマーとして音楽を演奏する傍ら、ヒトの身体運動の不思議さに魅了され、一流ドラマーの身体科学研究をはじめました。研究をすればするほど、そもそもヒトはなぜリズムを奏でるのか、ヒトにとって音楽とは何か、より本質的な問いに迫りたいと思うようになり、
音楽と脳の研究を進めています。

お気に入りの写真

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ドラム演奏する私＠SFCクラブハウス棟
KEIO SFC REVIEW 75

専 門 分 野専 門 分 野ラテンアメリカ研究（特にアンデス諸国）、アンデス
人類学、アイヌ語とアイヌ語口承文学、国際開発協力政策・開発の人類学、日本文学（特に大江健三郎）

ユーザインタフェース、
ユビキタスコンピューティング
メールアドレス

メールアドレスmasui@pitecan.com

mfujita@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

ビジュアライゼー ション

スペイン 語 インテンシブ 1・3

プ ログラミング 方 法 論

スペイン 語 インテンシブ 2・4
アイヌの 言 語と 文 化

地 域 と社 会（ 米 州 ）藤田 護

インタフェース 設 計 論※🅱  アイヌ語とアイヌ語 口 承 文 学 を 学 ぶ※🅱  南からの思考ースペイン語圏の言語と社会の研究

MAMORU FUJITA

先 端 研 究（言 語と 文 化 ）環境情報学部専任講師

増井 俊之
TOSHIYUKI MASUI🅰  全 世 界 インタフェースデ ザイン

HCI設計論次 世 代 W E Bプラットフォーム 論
概 念 構 築（C I ）環境情報学部教授

フィールド ワー クA 〜 D（ H C ）インターンシップ B（ H C ）※年 度・学 期 により意気込み授業に なる 場 合あり

地域と社会（米州）

ラテンアメリカ研究を専門とする私は、ラテンアメリカ「から」考える、米州（複数形のアメリカス）「から」考えるとはどういうことかについて、常に考えています。
ただのラテンアメリカの事情紹介ではありません。現代についても、長期の歴史についても、自分が育ってきたのとは異なる社会の現実を積極的に考えたい学生、または自分が育ってきたり短い期間触れてきた米州の現実を振り返りたい学生に、ぜひ来てほしいと思います。

意気込み授業

インタフェース設計論

ユーザインタフェースの基本原理や最新のソフトウェア、ハードウェアについて詳しく解説します。使いにくいサービスやシステムに困ってる人、すごい

Webサービスを作りたい人、デザイン力を発揮して人に影響を与えたい人などに役にたつと思います。

専門分野にたどり着くまで
1980年代、メーカーでたまたまグラフィカルユーザインタフェース（GUI）システムを開発することになり、既存のユーザインタフェースシステムの仕様や開発環境の専門分野にたどり着くまで問題点に気付きました。最初は専門家向けのシステムばかり作っていましたが、アンデス山脈の走る標高の高い地域の社会にふとしたきっかけで通うようになり、家族のような付き合いをする人々ができ、将来を考えた時に、その人々と関わり続けたい、
その家族が、その社会がどうなっていくのかを見続けたいと思うようになりました。なので、通い続けるために必死でテーマを考え出して、研究の道に入りました。そ

の過程で、物知り博士になりたくなく

ユーザインタフェースの改良によってあらゆる人々を幸福にできることにだんだん
気付き、現在はそれを目指したシステムを日々研究開発しています。

お気に入りの言葉

ラクするためならどんな苦労でもする

自動化を頑張ると将来幸福になります。

て、日本社会でも似たようなテーマを手掛けるようになりました。

お気に入りの写真

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2歳で出会った子どもがもう大学生！
76 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW

77

専 門 分 野専 門 分 野建 築 設 計 、ア ル ゴ リ ズ ミ ッ ク ・デ ザ イ ン 、
設計プロセス論

器械運動コーチング
メールアドレス

メールアドレス

mizugym@sfc.keio.ac.jp

sho000@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業体育1

デ ジタル デ ザイン基 礎

体育2〜5

地球環境技術論

トップ スポーツ 論

アルゴリズミックデ ザイン

松川 昌平
SHOHEI MATSUKAWA
環境情報学部准教授

デ ザインスタディーズ

🅰  A l g o r i s m  - 建 築 の 計 算（ 不 ）可 能 性🅱  S B C合 同 研 究

先 端 研 究 ワー クショップ X D 1〜X D 4

応用環境デザイン（建築とランドスケープのデザイン）
環 境 デ ザイン・フィールド・ワー クショップ
地球環境技術論

意気込み授業

デジタルデザイン基礎

たぶんSFCで最も「エグい」授業だと自負しています。楽単を求める学生はついてこれないので履修しないでください。単位ではなく実践的な技術を知識を習得したい学生に是非履修してほしいと思っています。

🅰  スポーツパ フォーマ ンス

水鳥 寿思

先 端 研 究（C B）

HISASHI MIZUTORI

総合政策学部専任講師（有期）

意気込み授業

トップスポーツ論

本授業ではトップアスリートになるための取り組みや環境について多角的な視点から捉えていきます。競技力向上のみならず、スポーツの価値向上のためにどのような施策が必要であるか議論していきます。スポーツに関心がある学生はもちろんですが、何かの目標に向かって努力している学生が本授業を受講することで、どのようなプロセスで取り組むことが目標達成につながるのかを考

専門分野にたどり着くまでえるきっかけにしてもらえればと考えています。

私が学部3年生の時、磯崎新『建築の解体』という本の中でクリストファー・

専門分野にたどり着くまで

アレグザンダーという建築家の設計方法論が紹介されていたのを見たのがキッカケです。当時建築のデザインといえば、その人の感性とか経験とかとにかく非論理的な評価基準でしか評価してもらえず、なんて理不尽な分野なんだろうと不満を持っていました。そんな中でアレグザンダーの論理的かつ数理的な設計方法論に頭を殴られたような衝撃を受けました。

座

右

の

銘

幼いころから体操競技を行っていてオリンピックに出場することができました。現在は男子ナショナルチームの監督を仰せつかっていることから、どのよ
うな取り組みが選手の競技力向上につながるのか、という関心のもと、効率的な指導方法について研究しています。

試行錯誤

デザインの究極の方法論は試行錯誤です。

78 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 79

専 門 分 野専 門 分 野デ ザ イ ン リ サ ー チ 、イ ン ク ル ー シ ブ デ ザ イ ン 、ス ペ キ ュ ラ テ ィ ヴ デ ザ イ ン 、フ ァ ッ シ ョ ン

無 線 通 信 、無 線 応 用 、計 算 工 学
メールアドレス

担 当 授 業mitsugi@keio.jp

ファッションデ ザイン

担 当 授 業デ ザインリサ ー チ

情報基礎1

ヒューマ ンセンタードデ ザイン

システムプ ログラミング 基 礎
Fundamentals of System Programming（株 ）D T P 寄 附 講 座「知 的 財 産 権とビジネスモデル」

モ バイルネットワー ク 論🅰  D e s i g n  a n d  t h e  S p e c u l a t i v e  M i n d

水野 大二郎先 端 研 究 ワー クショップ X D 1〜X D 4
スペ キュラティヴ・デ ザイン

DAIJIRO MIZUNO

環境情報学部准教授

意気込み授業スペキュラティヴ・デザイン

三次 仁
JIN MITSUGI

環境情報学部教授

意気込み授業デ ジタル 信 号 処 理 の 基 礎

Digital Signal Processing Fundamentals

🅱  Wireless  and  Automation  Laboratory🅱  応 用ワイヤレス 研 究 会
概 念 構 築（C I ）モバイルネットワーク論

本講義は大学院科目ですが、日本ではまだ十全に理解されているとは言い難い

この授業では、無線技術・サービスを正しく理解するために技術・サービス・インの既往研究調査を反転学習として履修者にプレゼンテーションしてもらう

野に関わらず将来エンジニアになりたい学生や、モバイルビジネスを作りたい

未来志向型、問題提起型のデザイン理論・方法であるスペキュラティヴ・デザ
講義です。CHIなどにおける学会論文のレジュメを作成し、それを発表したのちに議論をします。どの論文も非常に実験的であり、毎度ワクワクします。
（自分が選定した論文ですが）法令などの基本を学びます。無線は今後もさまざまな応用で使われるので、分学生向けです。技術を一般的に論じるため、数式を平易な解説付きで使います。数学の抽象論は苦手だけど、技術は勉強したい、という学生ならついてこ
れます。
（たぶん）

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

高校三年生の時にブリット・ポップやYBA（young british artists）ムーブメ

私の専門は、無線通信・デジタル信号処理・計算工学・メカトロニクスです。

きっかけです。日本で大学、大学院に行かなかったけれども、多くのインスピ

テムの研究・開発をしていました。技術をシステムとして動かすため、またビントなど、クール・ブリタニア全盛期にイギリス留学にいったことが全てのレーションをイギリスで得ることができました。専門分野であるデザイン学も隆盛期であったこともあり、より実験的で面白いことをしようと思い研究をすることになりました。

学生の時から漠然と宇宙開発に従事したいと思っていて前職では衛星通信シス
ジネスにつなげるため、必要に応じて勉強してきたら知識・興味も大分幅が広がりました。世の中の仕組みや顕在する問題を知ることで技術の活かし方や勉強の方向性も変わってきたように思います。

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大学のノラだったネコを飼ってます（ビリ）80 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 81

専 門 分 野専 門 分 野社 会 学 、経 済 社 会 学 、非 営 利 組 織 論 、
コ ミ ュ ニ テ ィ 論 、社 会 ネ ッ ト ワ ー ク 論

政 治 哲 学 、フ ラ ン ス 哲 学 ・思 想
メールアドレス

メールアドレスmiyasiro@sfc.keio.ac.jp

gen@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

フランス 語 インテンシブ 3

N P O の 設 立と 経 営

フランス 語 スキル

質的調査法

政 治 哲 学（ 近 代 ）ネットワー ク 社 会 論

宮垣 元
GEN MIYAGAKI

総合政策学部教授

SFC政策研究支援機構寄附講座「地域協働とフィールドワーク」
🅰  ソー シャル セクター の 未 来🅰  ソーシャルセクターとヒューマンサービスの社会学
個 益 公 益 の デ ザイン 1・2

社 会 起 業とイノベー ションフィールド ワー クA 〜 D（ P S ）インターンシップA・B（ P S ）意気込み授業

質的調査法

NPO/NGOやソーシャルビジネス、コミュニティの授業の人と認知されているかも知れませんが、実は社会学系の授業もやっていますということでこちらをご紹介します。この授業では、インタビューや観察法、資料分析法などの様々な「記録」と「意味解釈」を、まずひととおり実践してみようということをやっています。唯一の解がない世界で、方法論を創造すること、読み解くことの楽しさを学んでもらえれば嬉し

政 治 哲 学（ 現 代 ）宮代 康丈
YASUTAKE MIYASHIRO
総合政策学部准教授

意気込み授業フィールド 研 究 1・2

🅱  政 治 哲 学・倫 理 学（ 基 礎 ）🅱  現代の政治哲学・倫理学（理論と応用）
トランス カル チャー 論

政治哲学（近代）

政治哲学は、ひと言でまとめれば、望ましい社会はどうあるべきかという問いに答えようとする学問です。これからの世界を担う皆さんにとって、真正面から体当たりするに足る魅力的な分野です。秋学期に開講の「政治哲学（現代）」も併せて履修すれ
ば、古代のソクラテスから近代のカント、そして現代のロールズやサンデルまで、政治哲学の基礎をひと通り学べるようにしています。世界の哲学者たちとがっぷり四つに組み合えます。

いです。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

日本はデモクラシーの社会だと言われているが、このデモクラシーとはそもそも何ソーシャルセクターとヒューマンサービスの社会学をやっていますが、きっかけは皆か。あるいは別のものなのか。デモクラシーというこの謎めいた言葉の意味をきちんさんと同じ大学生の頃、1995年のボランティア元年とインターネット元年あたりです。ボランティアやネット上のコミュニティなど、自発的な行為が多様な関係を構築したり、思いもよらない成果を生み出す事象が世界的に注目を集めました。その時代のちょうど幕開けに、その発火点でもあったSFCにいたので、素通りすることができませんでした。

お気に入りの言葉

ザマ見ろぃ、人間はね、理屈なんかじゃ動かねえんだよ。

か。政治や社会における一つの決め方のことか。特定の社会関係や人間関係のことと説明するためにはどうすればよいか。この難問が頭に浮かんでから早15年。特にトクヴィルというフランスの思想家に焦点を当てながら、デモクラシーの問題について研究を続けています。

お気に入りの言葉

対話の社会は、人間というものへの賭けである（R. アロン）

失敗してもやはりそこに賭けたいものです。

…って、寅さんも言ってました。

82 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 83

専 門 分 野

担 当 授 業

気象学

インターネットI T 政 策と技 術

メールアドレス

未 踏 領 域 の デ ザイン 戦 略

ymiya@sfc.keio.ac.jp

エクスペリエンス・アンド・エンゲージメント・デザイン

担 当 授 業

インターネット時代のセキュリティ管理

微 分・積 分A S E A Nフィールド ワー クA・B

地球環境技術論

国 内フィールド ワー クA・B

環 境 センシング 論

デ ー タ・ドリブ ン 社 会 の 創 発と戦 略 ※1

🅰  気 象 学 研 究 会

宮本 佳明

先 端 研 究（ E G ）地球環境技術論

YOSHIAKI MIYAMOTO

環境情報学部専任講師（有期）

意気込み授業

データ・ドリブン社会の創発と戦略（応用）※1
出版の未 来村井 純

デ ー タドリブ ンアート

JUN MURAI

マ ン ガ ※2

環境情報学部教授
政策・メディア研究科委員長

空 を 飛 ぶ ※4

ビ ヨンド ブロックチェーン ※ 3
🅱  インターネットリサ ー チ

専 門 分 野🅰  気象学研究会

天気を学問として取り扱うのが気象学で、それをずっと長い時間スケールで考コンピュータコミュニケーション、
オペレーティングシステム

インターネット時 代 の セ キュリティ管 理※ 1: ヤフー株式会社寄附講座※ 2: Advanced Publishing Lab 寄附講座  
※ 3: SBI ホールディングス寄附講座  ※ 4: 日本航空株式会社寄附講座

えるのが気候学です。ご存知の通り気象・気候は生活に身近ですので、応用の幅が広いのですが、実はまだ未開拓の分野なのです。我々の研究会では、気象・気候学の勉強をしながら応用可能性を探っています。柔軟な発想を武器に、天気に関する新しい価値を世の中に出してみたい方、お待ちしてます。気軽に連絡して下さい。

SFCとともに発展してきたインターネット。1990年から理念と技術に加えて制度と変革を内容とし、1990年代後半からは加藤寛先生や竹中平蔵先生などから学んだ政策と魅力も課題も毎週変わります。いつでもリアルタイムにその瞬間の議論を交えて、卒2004年の夏、僕は沖縄の離島のダイビングショップで住み込みのバイトをしてました。毎日海に潜れるということで楽しみにしていたのですが、この年は歴史上最も多くの台風が日本に接近・上陸した年で、毎週台風がやってくるという状態でほとんど潜れなかったのです。それで「なんで台風が来るのか？そもそもなんで台風がいるんだ？」と思ったのがきっかけです。今となっては台風が仕事の一つですので、いないと困りますが…。

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太平洋上に1ヶ月船で観測した時に撮った雲。
84 KEIO SFC REVIEW

インターネットの関係も議論するようになりました。すごいスピードで変化するデジタル技術基盤は専門分野にたどり着くまでお気に入りの写真

意気込み授業

業後も時代背景とともに思い出せる授業としたい。インターネットはSFCで作られてきた、これからはみんなにバトンタッチだ！との気持ちでやっています。

専門分野にたどり着くまで
コンピュータは大嫌いでした。昔のコンピュータは大型コンピュータで、人間がコンピュータに仕えているイメージがあったからです。人間が中心だろ、と絵を書き直してみると、人間の周りのコンピュータはお互いにつながって力を合わせて、真ん中の人を支えることになる。これが私とコンピュータネットワークの始まりでした。出来てないことをやらないといけない。誰も理解しないことを説得しないといけない。SFCにいて良かった。

お気に入りの写真

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ビール飲みながら講演「UnixとInternet」講演。
KEIO SFC REVIEW 85

専 門 分 野専 門 分 野スポーツビジネス

臨 床 心 理 学 、精 神 分 析 学

メールアドレス

担 当 授 業

muraba@sfc.keio.ac.jp

心 身 ウェルネス

応用臨床心理担 当 授 業

イメー ジと精 神 分 析

体育1

🅱 『 高 齢 者と 共 に 』を 考える

スポーツビジネス

🅱  子ども の 精 神 発 達 を 考える

社 会 的 組 織 の 経 営（スポーツビジネス）概 念 構 築（C B）

🅱  スポーツビジネス

村林 裕🅱  スポーツビジネス I I

ソー シャルビジネスと評 価

YUTAKA MURABAYASHI

森 さち子

スポーツビジネス

インターンシップA・B（C B）

SACHIKO MORI

政策・メディア研究科教授

意気込み授業フィールド ワー クA 〜 D（C B）

総合政策学部教授

意気込み授業

イメージと精神分析

日本の社会のスポーツ環境をよくするには、スポーツの産業化はしなければな

初対面の人たちと言葉を用いずに一つの作品を創り上げるプロセスの中で、自います。当講座を受講して、スポーツビジネスに興味をもった学生が多数いる

研ぎ澄まされる内的な感覚、そして関わり合う人との間に生まれる繊細な交らない課題です。この課題に挑戦する人材がSFCから大勢育つことを期待してことを嬉しく感じています。

専門分野にたどり着くまで
学生時代からの自然の道でした。60年間一本道です。

お気に入りの言葉

せかず、あせらず、手を抜かず

他人と比較をしない、自らに自信をもつ。

身の体験をどこまでふり返ることができるでしょう。言葉を使わないからこそ流、それらをきめこまやかに感じとることが本講義では期待されます。最終的にはそれらの体験を言葉で表現することが求められます。「心の動き」に関心のある方に、積極的に参加してほしいと思っています。

専門分野にたどり着くまで
精神分析的理論を基盤に、臨床心理の理論と実践を専門としています。誰でも、「心」に関心があると思います。私も、その一人です。「心」の領域は、
どんなに探索し続けても、到達点に行き着くことのない領域です。「わかった」と思っても、「ほんとうにはわからない」、だからこそ、惹かれるのだと思います。

お気に入りの言葉

経験なき認識は空虚である

カントの『純粋理性批判』からの引用です。

86 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 87

専 門 分 野専 門 分 野S y s t e m S t r a t e g y 、S y s t e m D e s i g n 、ヘ ル ス ケ
ア 社 会 シ ス テ ム 戦 略 論 (Strategy for valuebased healthcare delivery)

情 報 通 信 政 策 、電 波 政 策 、人 工 知 能 （ 社 会 課 題
解 決 型 、自 然 言 語 処 理 ）、地 上 デ ジ タ ル 放 送 シ ス
テ ム 、IC T シ ス テ ム 海 外 輸 出 戦 略 、防 災 ・減 災
I C T シ ス テ ム 、技 術 基 準 ・基 準 認 証 制 度

担 当 授 業

メールアドレス

心 身 ウェルネス

shingo5@sfc.keio.ac.jp

ソー シャル イノベー ション

担 当 授 業未 来 構 想ワー クショップ🅱  ヘ ルスケアシステムデ ザイン

ネットワー ク政 策

科学技術政策🅱  アントレプレ ナ ー シップと 経 営

矢作 尚久
NAOHISA YAHAGI

経営戦 略 特論社 会 起 業とイノベー ション

ヘ ルスケアシステムデ ザイン 概 論

政策・メディア研究科准教授

意気込み授業未来構想ワークショップ

山口 真吾
SHINGO YAMAGUCHI

人 工 知 能と政 策 論🅰  社 会 課 題 解 決 型 の人 工 知 能（ A I ）イノベー ション

環境情報学部准教授（有期）

意気込み授業

山口真吾研究会

私の授業は全て個々の思考プロセスを互いに理解し合った上で、チームとして「社会課題解決型の人工知能（AI）イノベーション」と題して、和気あいあい

性を受け入れられる能力として、高い理念や信念を確立している必要がありま

研究活動を進めています。ICTで社会課題を解決したい人、AIの可能性を探求

議論を深めてもらっています。SFCでの多様性を認めるということはその多様す。また、高度で複雑化した社会の課題を解決するためには、一人のリーダ

シップがフォロワーシップとパートナーシップの存在によって成立することの重要性を実感してもらいたいと思っています。

とした研究会を開催しています。各自がしっかりと研究テーマを持って、調査
したい人、とりあえず問題意識だけは持っている人。SFCはひとりでは生きていけません。仲間と一緒の研究活動ができる喜び。これに共感できる学生を募集しています！

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

10歳の時に世界における飢餓と難民を救うプロジェクトへの矛盾を感じ、必ず

専門は、情報通信政策、電波政策、放送政策になります。行政官として政策をを心に決めた。そのためには、健康かつ健全な状態を維持する環境（=社会イに研究を行っています。先端的な技術開発を促やサステイナブルなプロジェクトを立ち上げ人類を幸せにする一助をすることンフラ）構築が必須であり、極限状態を含めた人のあらゆる状況に対応できる
高度な医療技術開発と循環型ビジネスとしての情報・金融システムデザインの創造とその社会実装を研究プロジェクトとしている。

立案してきた経験を活かして、技術政策を中心し、社会に実装していくためには政策論が不可欠です。最近では、自然言語処理技術を防災・減災に実装するイノベーションを日本全国で起こすべく、政策提言やその実践活動を重点的に行っています。

お気に入りの写真

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私の根付コレクション（1790年頃の作）
88 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 89

専 門 分 野専 門 分 野国 際 金 融 、計 量 経 済 学 、マ ク ロ 経 済 学

漢 方 医 学 、ヘ ル ス イ ン フ ォ マ テ ィ ッ ク ス 、
国際疾病分類

メールアドレス

メールアドレス

twada@sfc.keio.ac.jp

watanabekenji@keio.jp

担 当 授 業

担 当 授 業総合政 策学人 体 の 健 康と病 理

ミクロ 経 済 1

医食農同源社会の実現

マクロ 経 済 2

東西医療の融合

計量経済学

和田 龍磨
TATSUMA WADA

国際金融論

渡辺 賢治

🅱  国 際 経 済 学 を 学 ぶ🅱  計 量 経 済 分 析

KENJI WATANABE

総合政策学部教授

意気込み授業International Finance / 国際金融論

🅱  未 病 ヘ ルスデ ザイン 1🅱  未 病 ヘ ルスデ ザイン 2

環境情報学部教授（有期）

意気込み授業

東西医療の融合

今後の国際化社会を生きてゆくために必要な知識の1つである、国際マクロ経

ヘルスケアの基本は食事、運動、睡眠であるが、これらの理論は西洋医学的なす。海外と関係のある仕事につきたい、あるいは国際経済・政治の研究をしたの健康哲学がある。超高齢社会を迎えたわが国の社会保障を支えるために日本済学の授業です。GIGAであり、また内容的にも少し難しく設計してありまいという学生にはぜひ履修してもらいたいと思います。英語での読み書き、数式モデルやグラフを使った議論は今後の学生生活にも、その後にもきっと役立
つと思います。

専門分野にたどり着くまで
国際マクロ、計量経済学を主な専門としています。アメリカの大学院に留学してから、これらの分野の研究の面白さを知りました。その後もアメリカ・カナダの大学で授業をしてきましたが、新聞やその他のニュースに取り上げられていることと、経済学がどのようにつながっているかを伝えることも面白いと感じるようになりました。

90 KEIO SFC REVIEW

発想のもとで構築されている。一方で古代中国哲学に基づく東洋医療には独特が忘れ去った東洋医療の哲学から学ぶものは多々ある。本クラスでは東洋思想に基づいたヘルスケアについて学んでもらう。

専門分野にたどり着くまで
神奈川県の未病政策を支える中で、漢方薬による治療だけでなく、東洋医療の哲学が重要だということに気がつきました。2018年にオープンした未病ビオ

トピアにもこの思想が生かされています。もちろん近代西洋医学の恩恵も受けつつ、日常生活には東洋医療の生活の知恵は重要だと思います。

座

右

の

銘

温故知新

伝統思想と近代科学の融合で持続可能社会を。

KEIO SFC REVIEW 91

専 門 分 野専 門 分 野ヘ ル ス サ イ エ ン ス 、ア ン チ エ イ ジ ン グ 、代 謝 疾 患 、栄 養 医 学 、予 防 医 学

ド イ ツ 語 、ド イ ツ 文 学 、外 国 語 教 育
担 当 授 業

メールアドレス

ドイツ 語 インテンシブ 2

wmitsu@sfc.keio.ac.jp

地 域 と 文 化（ 欧 州・C I S ） ※ 2 0 16 年 度 情 報

担 当 授 業宗 教と現 代 社 会

ヘ ルスリサ ー チ の 基 礎🅰  ことばとメディア（メディア比 較 研 究 ）代謝の基 礎生物学

🅰  ことばとメディア（学 習 環 境 構 築 ）分 子 健 康 科 学ワー クショップ

渡辺 光博
MITSUHIRO WATANABE

分 子 栄 養 学と健 康

リー ダー シップ 開 発 の た め のコー チング🅱  ヘルスサイエンス（健康・幸福なまちづくり）
🅱  ヘ ルスサイエンス（ 健 康 科 学）

I Tと学 習 環 境

藁谷 郁美
IKUMI WARAGAI

政策・メディア研究科教授

意気込み授業

代謝の基礎生物学

総合政策学部教授

意気込み授業

宗教と現代社会

健康という言葉に無関心な人はいないと思う。しかし、我々を取り巻く健康の私たちが日頃接する音楽や文学、絵画や建築デザイン、あるいは映画や広告にい。また、科学者ももちろんすべてを解明したわけではなく、自身や家族の健して周囲をみてみると、これまで見えなかった視点が見えてきますよ。抽象的

情報は様々な大人の事情により正しいものが伝えられているというわけでな

康は自分自身が情報を判断したり、見つけていかなければならず、そのためには身体の中で起きている現象を理解するための最小限のことを知らなければならない。自分で生き抜いていける人間を育てていきたい。

専門分野にたどり着くまで
元々は宇宙物理をやりたかったんです。宇宙の果ての果てが知りたくて。でもも、実に多くの宗教的メタファーやシンボルがみられます。宗教的要素に着目
事象を具体的な「ことば」で捉える方法も講義の中でいっしょに実践してみましょう。

専門分野にたどり着くまで「 文 学 研 究 」 と 「 外 国 語 教 育 」 －－ こ の 2 つ の 分 野 が 私 の 現 在 の 専 門 分 野 です。文学研究は特にドイツ語圏の文学作品を宗教言語使用の視点から分析・考受験の年にスペースシャトルが落ちてしまって。それで心機一転。生体も宇宙察する研究です。外国語教育研究では学習環境デザインの構築・実践・評価をれ、消えていったか。これまで誰も知らなかった生命の神秘が、ちょっとやる

フィケーションを取り入れた外国語学習環境の構築に取り組んでいます。こちなんですね。知らないことばかり。これまで地球ができ、どれだけの命が生まと見つかる。誰もが自分のことを知りたいと思っているわけで、面白い分野だと思います。かつ、生命を幸せにでき、人に喜ばれる。

お気に入りの言葉

面白きこともなき世をおもしろく、すみなしものはこころなりけり

死ぬときに持っていけるのは自身の心だけ。

おこなっています。最近はGPS機能を使用したモバイル教材の開発やゲーミらの活動は教育工学の研究分野で他分野の研究者との共同研究です。つねにワクワクする楽しい研究活動を学生諸君と共に進めていきたいと思っています！

お気に入りの写真

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私の原点 ボン（Bonn）大学
92 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 93

S H I M A

看護医療学部
健康マネジメント研究科

I S H I K A W A

T O S H I R O

O T A N I

S H I N Z O

K A T OM A S A K O

K A N E K O

T O M O K O

K O I K E

H I R O K O

K O M AT S U

S H I G E KO S A I K I - C R A I G H I L L
N A O M I

S U G I M OTO

E T S U K O
Y U K OTORUS O E D A

T A K E D A

TAKEBAYASHIS A T O K O

N A G A T A

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H I R O K I

F U K A H O R I

R I K AF U J I Y AS H O K O

M I YA G A W A

K E I T A

Y A M A U C H I

A Y A

Y A M A M O T O

専 門 分 野専 門 分 野地域看護学

膝 関 節 外 科 学 、生 体 工 学 （ バ イ オ メ カ ニ ク ス ）、
スポーツ整形外科

メールアドレス

メールアドレス

shima615@sfc.keio.ac.jp

totani@keio.jp

担 当 授 業

担 当 授 業公 衆衛 生看護管 理 展開論

病 態 学入 門

公 衆 衛 生 看 護 実 践Ⅰ（行 政 看 護 ）急性 期 病 態 学 総 論

公 衆 衛 生 看 護 実 験Ⅱ（ 産 業 看 護 ）急性 期 病 態 学 各 論

プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）石川 志麻
SHIMA ISHIKAWA

看護医療学部専任講師

プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）学 校・産 業 保 健

公 衆衛 生看護 活動 論

ヘ ルスプ ロモ ー ション 実 践
地域看護活動論

大谷 俊郎
TOSHIRO OTANI

看護医療学部教授

地域看護論

意気込み授業

地域看護の魅力を感じてください。

専門分野にたどり着くまで
大学時代に初めて「保健師」という職業を知りました。受け持ち地区全ての住民の健康に責任を持つ仕事に魅力を感じ、卒後すぐに保健師として就職しました。地域の中の多様な人々の価値観・生き様に触れ、自分の人生観が大きく変わりました。今は多様な生き方を地域の中で支えあう、地域包括ケアシステムに関心を寄せて研究を進めています。

救 急 医 学・救 急看 護
運動生理学

健康運動科学健 康 マネジメント合 同 演 習
健 康 マネジメント特 論Ⅰ

健 康 マネジメント特 論Ⅱ

しょうか。地域で生活する人々が自分の健康や生活に関心を持ち、自分から健は一つではありません。寄り添って、考えて、試行錯誤しながら展開していく

慢性期病態学各論

フィジ カルアセス メント

地域の人々と共に考え、予防的な保健活動をする看護とは、どのような看護でうか。自分だけでなく、多様な人々、他の職種の人との連携も必要です。答えプ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）バイオメカニクス・動 作 解 析

地域看護論

康になろうとする力を高めていくためには、どのような働きかけが必要でしょプ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）意気込み授業

病態学入門

自分が医学部生だった頃はあまり授業にも出ない不真面目な学生でしたが、「外科学総論」という講義がとても面白かったことを、その後40年以上経った今でもよく覚えています。私がSFC看護医療学部で担当している「病態学入門」は当時の外科学総論に近い科目です。毎回講義の後で看護医療学部2年生の目が輝く様に、自分なりに努力しています。

専門分野にたどり着くまで
私は膝関節が専門の整形外科医で、必然的に若いアスリートの関節鏡手術や高齢者の人工関節手術が臨床の二本柱になります。私がこの世界に飛び込んだ頃は、研究手法
としてはバイオメカニクスの黎明期でした。関節の動きや軟骨の物性、また動作解析などの研究を通して自分が成長すると、例えば手術法の選択や患者さんへの説明などにそれが活きて、明日の臨床にすぐ結びつく事が魅力です。

お気に入りの言葉

Good judgement is based on experience, and experience isbased on bad judgement.  Jack Hughston

臨床とはこういうものだという迫力を感じる。
96 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 97

専 門 分 野

担 当 授 業

健 康 科 学 、病 態 科 学

健康教育技法公 衆衛 生看護管 理 展開論

メールアドレス

公 衆 衛 生 看 護 実 践Ⅰ（行 政 看 護 ）katos@sfc.keio.ac.jp

公 衆 衛 生 看 護 実 験Ⅱ（ 産 業 看 護 ）担 当 授 業

プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）救 急 医 学・救 急看 護

プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）

終末期病態学ヘ ルスプ ロモ ー ション 実 践

慢性期病態学各論

地域看護論

フィジ カルアセス メント

加藤 眞三

社会福祉原論

臨床病態学

金子 仁子

SHINZO KATOMASAKO KANEKO

看護医療学部教授

看護医療学部教授
専 門 分 野意気込み授業終末期病態学 / 慢性期病態学各論

地域看護学
メールアドレス

終末期病態学は、看護医療学部の創設時に新しく設置されました。多死社会を

masapooh@sfc.keio.ac.jp

迎える日本で、終末期へのケアがより大切になることが予測され、終末期の医専門分野にたどり着くまで
患者と医療者との関係性に関心をもっています。両者の関係性がパターナリズ
ムと呼ばれる上下の関係から水平の関係になることを目指して、信濃町キャン
パスにおいて、月に一度のペースで公開講座「患者学」を開催しています。患者と医療者、市民と学生が対等に話し合える、すなわち対話することを学ぶ場を提供するものです。それぞれの立場の人が発言することが貢献につながります。どなたでも歓迎します。是非参加して下さい。

お気に入りの言葉

理想を見つつ現実をはなれず しかも、現実を一歩ずつ向上させねばならない。 永遠を仰ぎつつ現在をはなれず しかも現在を一歩ずつ向上させねばならない。

公 衆衛 生看護 活動 論
看護研究

公 衆 衛 生 看 護 活 動 計 画・評 価 論Ⅰ

公 衆 衛 生 看 護 活 動 計 画・評 価 論Ⅱ
公 衆衛 生看護学
地域保健学

看護学合同演習
看 護 学 特 論Ⅰ

看 護 学 特 論Ⅱ

して教えている大学はまだ少ないのが現状です。終末期に関する医療で新しいます。終末期ケアに関心のある学生を歓迎します。

地域看護活動論

公 衆 衛 生 看 護 活 動 方 法 論Ⅰ・Ⅱ療に関して病態学が独立して設けられました。全国的にも終末期病態学を独立
分野を切り拓いてきた外部の著名な講師を迎えて、オムニバス方式で行ってい学 校・産 業 保 健

意気込み授業

地域看護論

1年生の秋学期ではじめて地域看護学にふれる概論科目なので、あまり一般にはイメージしにくい保健師活動の中でも、ヘルスプロモーション（健康の保持増進）やコミュニテイ・
エンパワメントという事柄についてイメージでき看護の一分野として魅力を感じてもらうこと。また、保健師という職業についても興味関心をもってもらうこと。

専門分野にたどり着くまで
大学3年生の時に聞いた市の健康増進課課長（保健師）の話を聞いて、市民の健康増進（ポピュレーションアプローチ）に魅力を感じ、駐在保健師として地区を担当した経験から生活の中で必要と感じたことを施策に結びつけるという話もすばらしいなと思ったので。今でいう地域看護分野の大学の先生たちがとても形にはまらず個性的であったことも分野を選択した理由の一つ。

そ

の

他

くまのプーさん

仲間と暮らし探究心があり愉快でユニーク。

理想を目指して前進する勇気が得られます。
98 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 99

専 門 分 野専 門 分 野看 護 管 理 、看 護 政 策が ん 看 護 学 ・緩 和 ケ ア 、慢 性 看 護

メールアドレス

担 当 授 業koiketom@sfc.keio.ac.jp

ライフステ ー ジと発 達 看 護 論

医 療 システム アプ ロ ー チ実 践

担 当 授 業成 人看 護 技 術 演 習

ナ ー シング マネジメント論

移行期看護論プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）慢性期看護学

保 健 医 療 福 祉 行 政と 政 策

慢性期看護学演習

世 界 の 医 療・保 健 制 度Ⅰ（ 比 較 制 度 論 ）小池 智子
TOMOKO KOIKE

看護医療学部准教授

プライマリー ヘ ルスケアと国 際 保 健Ⅰ
（開発援助論）

プライマリー ヘ ルスケアと国 際 保 健Ⅱ
（海外 研 修）

移行期看護論※ 2 0 17 年 度 情 報

看護管理論

小松 浩子
HIROKO KOMATSU

看護医療学部長・教授

看護学合同演習

慢 性 期 ケア 実 践
終末期看護学

終末期看護学演習
終 末 期 ケア 実 践
先端看護学

プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）看 護 学 特 論Ⅰ

看 護 学 特 論Ⅱ

意気込み授業看護学合同演習

プライマリーヘルスケアと国際保健Ⅱ（海外研修）

が ん 専 門 看 護 実 習（1・2 年）
がん 看護 論

医療保健チームとしてプライマリヘルスケア活動に参加して、国際保健におけが ん治 療 看 護 論

る「持続可能な支援」と「チーム・アプローチ」を体験的に学ぶプログラムで臨床薬理学

緩 和 ケア演 習す。医学、看護学、薬学という異なる分野の視点から、統合的に物事をとらえる力や文化の違いや多様性を尊重し、持続可能性という観点から現場に相応しい代替案を提案する力、これらを支えるコミュニケーション力を高めることを目指しています。

専門分野にたどり着くまで意気込み授業

慢性期看護学「一病息災」と言われるように病とともに健やかに生きることは多くの人の知恵であり願いです。これからの100年では「万病息災」となり100歳を超えてよりよい医療提供について、政策とマネジメントの双方から探究してきまし

病とともにどう生きるかを支える社会が到来します。病を知り、病と共生し、幸せを支える「持続可能なシステム」を考えていくなかでたどり着いたのが、専門分野にたどり着くまでた。高齢化と人口減少が進展する現在、住民ひとりひとりの自分らしい健康と
住民の健康力・ケア力のエンパワーメントと、医療やケアに関わる人々のチーム力です。開発途上国の少ない医療資源でやりくりする方策や豊かなソーシャ
ルキャピタルから、新たなアイディアを得ています。

お気に入りの言葉

A ship in a harbor is safe, but that is not what ships are built for

留まることなくチャレンジし続けていきたい。
100 KEIO SFC REVIEW病に凌駕されない英知と技と心についてともに学び創造しましょう！

病をもつ当事者の視点からその意味を探求する質的研究を中心に研究をすすめています。忘れえぬ患者さんとの出会いが常に研究の原動力になっています。
珠玉の言葉の背後に広がる世界に迫り、真のニーズや事実、起こりうる未来について探求することが研究の醍醐味です。それは言語や文化を超えて世界中の研究者と共有できる知になって拡がります。

KEIO SFC REVIEW 101

専 門 分 野専 門 分 野質 的 研 究 法 、小 児 看 護 学

コミュニケーション学( 医療コミュニケーショ
ン 学 、コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 教 育 学 、異 文 化 コ
ミュニケーション学）

メールアドレスsaikic@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

英 語ⅠB

研 究 デ ザイン 法

英 語ⅡB

ライフステ ー ジと発 達 看 護 論

コミュニケー ションの 理 論と実 際
プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）小児看護 学

小児看護 学 演習

戈木クレイグヒル 滋子
SHIGEKO SAIKI-CRAIGHILL
看護医療学部教授

プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）
小 児 看 護 ケア 実 践
看護研究

質的研究法

プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）

杉本 なおみNAOMI SUGIMOTO
看護医療学部教授

小児看護 学小 児 看 護 学 演 習Ⅰ・Ⅱ
看護学合同演習

小 児 看 護 学 方 法 論 I・I I

意気込み授業

質的研究法（大学院）、研究デザイン法（学部）

研究者になる人もならない人も、学生時代に質的研究法の基礎をしっかりと学ぶ
ことは、将来の財産になると思います。現象把握の方法や新しいアイデアを生みだす方法を学びたい、意欲的な学生にチャレンジしてほしいと思っています。

専門分野にたどり着くまで
それまで量的研究に関心をもっていましたが、留学中にすごい質的研究者に出会い、ショックを受けました。良く考えたら、研究がなんなのかも分かっていない無知な自分にも気づきました。20年ほど小児がん医療の文化が研究テーマでしたが、今は小児集中治療室の医療文化に関心があります。

意気込み授業

コミュニケーションの理論と実際

看護医療学部の科目ですが、1年春学期選択科目ということで医療に特化した内容ではなく、コミュニケーション学の基本原理について学ぶ授業です。毎週
教科書を読んでから授業に出席することが前提であり、授業では体験・参加型
アクティビティを通して各原理を検証するというデザインになっています。総
合政策・環境情報学部生は2〜4年生でも履修可能ですので、興味のある方は遠慮なくお問い合わせ下さい。

専門分野にたどり着くまで
異文化コミュニケーション学に惹かれたものの、その教え方には大きな不満と疑問を抱き、3年次に母校を飛び出しコミュニケーション学研究の「総本山」であるイリノイ大学に留学しました。異文化に加え、対人・教育などコミュニ
ケーション学の各分野を修めて帰国しましたが、慶應義塾大学病院で命拾いをした元小児患者という生い立ちから、看護医療学部開設と同時に医療コミュニ
ケーション学に「宗旨替え」して現在に至ります。

お気に入りの言葉

I don't know what lies around the bend, but I'm going tobelieve that the best does. From "Anne of Green Gables"

going toに注目！

102 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 103

専 門 分 野

担 当 授 業

小 児 看 護 学 、移 植 看 護 、移植コーディネーション

遺 伝と医 療医 療 システム アプ ロ ー チ実 践

メールアドレス

急性 期 看 護 学

soeda@sfc.keio.ac.jp

急性 期 看 護 学 演 習

急性 期 病 態 学 各 論

担 当 授 業成 人看 護 技 術 演 習

小児発 達 援 助 論

プ ロジェクトⅠ

ライフステ ー ジと発 達 看 護 論

プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）

小児看護 学

添田 英津子ETSUKO SOEDA

看護医療学部准教授

小児看護 学 演習

プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）
小 児 看 護 ケア 実 践
先端医療技術急性 期 ケア 実 践

武田 祐子
YUKO TAKEDA

看護医療学部教授
専 門 分 野意気込み授業

小児発達援助論
い の ち

私は、小児の臓器移植看護が専門です。小さな生 命をそのような先端医療で救命できればと願うとき、必要な知識は、健康な子どもたちがどのようにして成長・発達を遂げるのか…という基礎知識です。そのような基礎知識を備えた上で、はじめて実際の子どもたちに援助の手を差し伸べることができるのです。
「子どもたちのために…」と願いを持つ学生の皆さんとともに、様々な知識を備えたいと思います。

専門分野にたどり着くまで
1990年頃、慶應義塾大学医学部小児外科では、肝臓移植の動物実験を行っていました。当時、看護師をしていた私の名前が、その動物（ブタ）につけられ「添田ブタ」が誕生。なんと「添田ブタ」が移植成功第一例となり、以来、

臨床看護学（ 急 性 期 看 護 、が ん 看 護 、遺 伝 看 護 ）メールアドレス

遺伝看護論

遺 伝 専 門 看 護 実 習（1年）
臨床遺伝特論

看護学合同演習
看 護 学 特 論Ⅰ

看 護 学 特 論Ⅱ

がん遺伝 看護 論

遺伝看護対象論
遺伝看護援助論

takeday@sfc.keio.ac.jp

意気込み授業

遺伝と医療担当する学部授業の中で、唯一の選択科目です。がんの遺伝看護に足を踏み入れ早くも四半世紀。当初はマイナーなオタク領域だったのが、今やがんゲノム医療時代に突入し、がんの臨床では遺伝に関連した知識や支援のあり方が問われ、看護師も様々な学習の機会を求めるようになってきました。この授業では知識だけではなく、遺伝を素材としたドキュメンタリーなどのDVD視聴を通して、学生自ら課題を探求することを大切にしています。

専門分野にたどり着くまで「添田ブタ2号」「添田ブタ3号」…と。一方、病棟では肝臓を患う子どもが多専門はがんを中心とした遺伝看護です。出会いは大学院生の時でした。がんと遺伝のから「日本では肝臓移植はできないのか」と言われたことが、移植の道を進む

ちました。医療の活用を妨げるのは、病に対する恐れや社

く、入院退院をくり返したり長期に入院していました。ある日、ある親御さん
きっかけとなったのです。

お気に入りの言葉

日はまた昇る！

いつもこう言ってから、寝ます。厚生女子学院（現・看護医療学部）の1年次の担任 尾髙恵子先生からいただいた言葉です。
104 KEIO SFC REVIEW

二つの問題を抱えながら、どのように健康管理をしていくことができるのか関心を持
会・経済的問題であったり、過去の経験から医療に対する期待が持てなかったりと様々です。当事者の体験を明らかにするための研究に力を入れています。

お気に入りの写真

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癒やされるひとときです。
KEIO SFC REVIEW 105

専 門 分 野専 門 分 野公 衆 衛 生 、環 境 保 健 、疫 学

在宅看護学

メールアドレス

メールアドレスttakebayashi@keio.jp

satokon@sfc.keio.ac.jp

担 当 授 業

担 当 授 業

基礎疫学

家族看護論

健 康 マネジメント概 論

在宅看護論

高 齢 社 会 デ ザイン 論

保 健 医 療 福 祉 行 政と 政 策

公 衆 衛 生 マネジメント

武林 亨
TORU TAKEBAYASHI

健康マネジメント合同演習

健 康 マネジメント特 論Ⅰ

健 康 マネジメント特 論Ⅱ

健康マネジメント研究科委員長・教授

意気込み授業

公衆衛生マネジメント

在宅看護実践永田 智子
SATOKO NAGATA

看護医療学部教授

意気込み授業

移行期看護論

在宅看護技術演習

プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）
看護学合同演習

在宅看護論

公衆衛生は、コミュニティへの組織的アプローチを通じた予防、健康、医療の疾患や障害を持ちながら、住みたい場所に住める社会を構築するには、多様な

すなわち科学的知見を実践へとつなげるための構想力やマネジメント力と現場るシステムが必要です。在宅看護論は、在宅看護技術演習とともに、現在進行取り組みであり、そのプロフェッショナルには、サイエンスとアートの両立、を動かすリーダーシップが求められています。本科目では、ケースメソッドと実践に関する講義を組み合わせた双方向・討議型授業であり、魅力的な講師陣によるケースリードを通して、実践力を磨きます。

場で発揮できる看護の力を涵養するとともに、多職種が協働してケアを提供す形で発展している在宅看護について基礎から展開まで学ぶ科目です。医療的ケ
ア児、がん患者、難病患者、独居高齢者、家族介護者などへのケアに関心をもつ方に履修していただければと思います。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

専門分野は、公衆衛生分野のうち疫学・予防医学と環境・産業保健。現在、鶴人に対して身体的なケアを含めたかかわりを持てる職種として、「看護」に関ん、秋山さん、さらに今年からは仰木さんと共同で、Tsuruoka Metabolomics

んへのケアに関心が移ったことから、地域看護学を志して大学院に進みまし岡キャンパス・先端生命科学研究所のプロジェクトとして、冨田さん、曽我さCohort Studyを進めています。11002名の市民が参加するプレシジョンヘルス、プレシジョン予防医療の取り組みです。SFC卒業生もスタッフとして活躍
しています！

心を持ち、看護師として大学病院での実践経験を積みました。退院後の患者さた。それ以来、在宅看護領域で、「退院支援」「外来看護」など、病院と地域の接点に関心を持ちながら研究を進めています。

お気に入りの写真

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いつかターンができるようになりたいです。

106 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 107

専 門 分 野専 門 分 野老年看護学

老 年 看 護 学 、家 族 看 護 学 、看 護 管 理 学

担 当 授 業

メールアドレス

fukahori@sfc.keio.ac.jp

ライフステ ー ジと発 達 看 護 論
老年発達援助論担 当 授 業老年発達援助実践

老年発達援助論

老年発達援助実践

ライフステ ー ジと発 達 看 護 論
高 齢 者・家 族 援 助 論

平尾 美佳

深堀 浩樹

看護医療学部助教（有期）

看護医療学部教授

MIKA HIRAOHIROKI FUKAHORI

老年看護論

老 年 専 門 看 護 演 習（1年）
看護学合同演習

高齢者健康生活評価法
認 知症高齢者看護演習
老年期疾患治療論

意気込み授業

老 年 サ ポートシステム・制 度 論

老年発達援助実践

老年期にある人が身体・精神・社会的にその人らしい成熟を継続することについて学ぶ機会となる、施設実習の科目です。実習先は特別養護老人ホーム・介

意気込み授業老年発達援助論

護老人保健施設・小規模多機能型居宅介護のいずれか一か所です。学生が活き

超高齢社会を迎える日本で、高齢者の生活を支える看護・ケアの役割は重要性の特徴を知り、高齢者と家族に必要な援助を考え実施する能力を養うことがで相談をお待ちします。

活きと、高齢者の健康と生活について理解し、健康に関わるケアサービスの場
きるようにサポートします。

専門分野にたどり着くまで
私は、インドネシア・フィリピン・ベトナムから経済連携協定という政策のもと来日した看護師たちが、日本の高齢者看護をどのように体験しているか、とを増しています。看護学と将来的にコラボレーションしてみたいという方のご専門分野にたどり着くまで
現在の専門は、老年看護学・家族看護学・看護管理学です。大学時代に出会った何名かの先生方の活動や立ち居振る舞いに惹かれたこと、看護学分野の将来の発展の伸びしろを感じたことが看護学に惹かれたきっかけです。

いうことを調査しています。将来的に看護師が資格を活かして世界中を自由に渡り歩ける日が来たら面白いな、と私は考えています。

お気に入りの言葉

ベストを尽くす

好調なときも不調なときも、これでOK。

108 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 109

専 門 分 野専 門 分 野国際保健ヘルスケア情報学

メールアドレス

担 当 授 業rfujiya@sfc.keio.ac.jp

看 護 情 報リテラシー

情 報とネットワー ク

担 当 授 業

プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）ナ ー シング マネジメント論

プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）今日の 看 護 医 療

マル チメディア 表 現

ナ ー シング マネジメント実 践ヘ ルスケア 情 報 学

プ ロジェクトⅠ（ 基 礎 ）藤屋 リカ
RIKA FUJIYA

看護医療学部専任講師

意気込み授業

プライマリーヘルスケアと国際保健Ⅰ（開発援助論）

宮川 祥子

プライマリーヘルスケアと国際保健Ⅱ（海外研修）
世 界 の 医 療・保 健 制 度Ⅱ（ 海 外 研 修 ）※ 2 0 17 年 度 情 報

SHOKO MIYAGAWA性と生 殖 に お ける 健 康と権 利

看護医療学部准教授

プ ロジェクトⅡ（ 応 用 ）

プライマリーヘルスケアと国際保健

看護情報学

意気込み授業

ヘルスケア情報学「すべての人に健康を」を目指すプライマリーヘルスケアの思想と変遷を学

ヘルスケアは、これまでの病院中心の医療から、一人ひとりの生活を中心にしついて包括的かつグローバルな視点から考えていきます。個人の問題としてのいますが、より良いヘルスケアの実現のためには、技術のみではなく、ヘルス

び、健康に密接に関わる文化、社会、経済など様々な外的要因を含め、健康に
健康や疾病だけではなく、構造的な社会問題から健康が脅かされている状況について理解し、その中で生きる人々の知恵や国際社会の取り組みや援助の実際を学び、自らの言葉をもって考えていきましょう。

専門分野にたどり着くまで
いのちに関わる分野で国際協力分野での仕事がしたかったので看護の道を選びました。パレスチナで保健分野での国際協力活動に従事した経験をもとに、大学院で国際保健（グローバルヘルス）を学びなおしました。個人の力だけでは解決が困難な構造的な問題の中で、生きる権利を奪われている人々が多いのが世界の悲しい現状です。グローバルヘルス分野での研究と発信の力が、健康にいきることにつながると信じています。

110 KEIO SFC REVIEW

た健康マネジメントへと変化していきます。IoTやAIなどの活用も期待されてケアの真の情報的課題とは何か、を掴むことが重要です。

専門分野にたどり着くまで
情報とは不確実性を減らすものである、というのはシャノンの有名な定義ですが、現在の社会における情報は、むしろ不確実性を拡大させる文脈でも使われているようです。良い情報はすぐれた意思決定につながる、という大前提も、複雑に利害の絡み合う社会の中で影を薄くしています。ただ、それでもなお、情報を選別して活用することがより良い意思決定のための足がかりである、という思いを持ちつつ研究を続けています。

そ

の

他

食いしん坊です。和食が好き。
好物は松葉昆布。お茶漬けにすると美味しい。

KEIO SFC REVIEW 111

専 門 分 野専 門 分 野医 療 経 済 学 、医 療 政 策 ・管 理 学 、精 神 医 学 、塾 史

基 礎 看 護 学 、看 護 教 育 学 、W O C 看 護

担 当 授 業

担 当 授 業

慶應義塾入門心 身 ウェルネス

医療支援技術−創傷管理技術

精神病態学各論

生 活 援 助 技 術【 2 編 】

世 界 の 医 療 保 健 制 度Ⅰ（ 比 較 制 度 論 ）基 礎 看 護 ケア 実 践Ⅰ（看 護 活 動 の 実 際 ）看護基本技術精神病態学総論

山内 慶太
KEITA YAMAUCHI

看護医療学部教授

医 療と 経 済

生活援助技術健康論

基 礎 看 護 ケア 実 践Ⅱ（ 生 活 援 助 ）ヘ ルスアウトカム 評 価 論
医 療 政 策・管 理 学

健 康 マネジメント概 論

健 康 マネジメント合 同 演 習
健 康 マネジメント特 論Ⅰ

健 康 マネジメント特 論Ⅱ
フィジ カルアセス メント

意気込み授業

ヘルスアウトカム評価論

ヘルスサービスの質の評価の方法論などを講義しています。バックグラウンドが多様な健康マネジメント研究科の院生に対して、それぞれの問題意識を大切にすると共に、それが混じり合うことで教育効果が大きくなるように留意しています。SFCが開設の時から大切にして来た学際性をますます大切にしたいも山本 亜矢
AYA YAMAMOTO

看護医療学部専任講師（有期）

意気込み授業

創傷管理技術病院から在宅にいたるまで、高齢患者が増えています。高齢者のケアを提供する看護師にとって、日常生活を支援するためのケアは必要不可欠です。特に、創傷や褥瘡の予防と治療は、基本的な皮膚の解剖生理に関する知識と創傷治癒のメカニズムを理解することが重要です。医師との連携も多いこの領域の知識と技術を習得し、基本的なケア実践を提供できる看護学生を育てていきたいと考えています。

のです。

専門分野にたどり着くまで

専門分野にたどり着くまで

WOCナース（皮膚・排泄ケア認定看護師）として、これまで看護師の褥瘡管

医学部の学生の頃から、医療と社会との接点の領域に関心を持って今に至っています。精神科医としては支払方式ならびに職場のメンタルヘルス・人事労務管理について関心を持って多くの実務と研究を進めてきました。一方で、研究指導においては、学生それぞれの問題意識に基づく独自のテーマで取り組むこ

理・教育に関する研究を行ってきました。看護師に予防的スキンケア方法も含んだ褥瘡管理教育を行うことで、看護師のケア実践能力が向上し、褥瘡発生率が低下することが、看護の質向上、高齢者の予防疾患対策に貢献できると考えています。

とを大切にしています。その結果、様々なテーマ・アプローチで実に興味深い研究がなされ、それらが次第に相互につながってきています。

座

右

の

112 KEIO SFC REVIEW

銘

信の世界に偽詐多く、疑いの世界に真理多し（『学問のすゝめ』の一節）

KEIO SFC REVIEW 113

P 19

上

山

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一

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山

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一

P 29

片

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大

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索引（教員）

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114 KEIO SFC REVIEW野真

MASASHI AONO

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ATSUSHI AOYAMASHINICHI UEYAMAJUNICHI USHIYAMASATOKO OKI

YUJI OHGITAKASHI OSAKA

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P 37

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P 39

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P 41

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憲

史

P 42

子

仁

子

N 101

英

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MASAAKI KATAOKASHINZO KATOTAKAAKI KATO

FUMITOSHI KATO

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田

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武

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TAKAHIRO KUNIEDAHIROKI KURODA

TAKEO KUWAHARA

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WANGLIN YAN

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TOMOKO KOIKE

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川

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M 26

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川

HIDEYUKI KAWASHIMA

島

さ

初

P 27

小

添

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N 102

戈木クレイグヒル 滋子

一 ノ 瀬 友 博

P 28

小

木

康

P 43

齊

MIKI AKIYAMAYASUSHI IKEDAYOSHINORI ISAGAISHIMA ISHIKAWA

川

HAJIME ISHIKAWA

TOMOHIRO ICHINOSETOSHIRO OTANITAKUYA ONISHI堀壽

TOSHIO OHORI前MANABU OMAENORICHIKA KANIE

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P 35

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太

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清

EIJI OGUMA

TARO OZAWAAKIO KANAIMASAKO KANEKOTAKESHI KAWAZOEYASUSHI KIYOKIJIRO KOKURYOMASAHIRO KOTOSAKAHIROKO KOMATSU

SHIGEKO SAIKI-CRAIGHILL

藤邦

KUNIFUMI SAITO史

KEIO SFC REVIEW 115

E 44

Patrick Savage

P 45

清 水 唯 一 朗

P 53

髙

P 46

白 井 さ ゆ り

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杉 本 な お み

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曽116 KEIO SFC REVIEW裕保

KEN JIMBO保史

FUMIO SHIMPONAOMI SUGIMOTO木

KAN HIROSHI SUZUKI

訪正MASAKI SUWAETSUKO SOEDA

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TOMOYOSHI SOGA

KEIJI TAKEDA

YUKO TAKEDA林TORU TAKEBAYASHIKOICHIRO TANAKASATOKO NAGATA

MASASHI NAKATANIYASUTO NAKANISHIYUKO NAKAHAMA

P 66

中

山

俊

宏

P 74

廣

浩

瀾

P 67

西

川

葉

澄

N 109

深

M 59

東 海 林 祐 子

P 68

野

葉

E 75

藤

E 60

冨

E 76

藤

HAOLAN ZHENGYUKO TOUKAIRIN

田

MASARU TOMITA勝

HASUMI NISHIKAWA

中

YO NONAKA

部

隆

志

田

庸

子

尾

美

佳

高

史

也

瀬

陽

子

堀

浩

樹

井

進

也

YOKO HAMADAMIKA HIRAOFUMIYA HIRATAKA也

TOSHIHIRO NAKAYAMA也

TAKASHI HATTORI浩

中HIROYA TANAKA達

YOKO HASEBE

田井YUKO SHIRAI野

TATSUYA HAGINO

YOKO HIROSEHIROKI FUKAHORISHINYA FUJII田

MAMORU FUJITA護KEIO SFC REVIEW 117

N 110

藤屋

リ

RIKA FUJIYA

カ

ま

E 85

村

M 86

村

P 87

森

増

井

俊

之

E 78

松

川

昌

平

P 79

水

鳥

寿

思

M 88

矢

E 80

水 野 大 二 郎

N 112

山

E 81

三

P 82

宮

N 111

宮

川

祥

子

P 83

宮

代

康

丈

P 90

和

E 84

宮

本

佳

明

E 91

渡

118 KEIO SFC REVIEWSHOHEI MATSUKAWAHISASHI MIZUTORIDAIJIRO MIZUNO

仁

E 89

山

垣

元

N 113

山

GEN MIYAGAKISHOKO MIYAGAWA

YASUTAKE MIYASHIROYOSHIAKI MIYAMOTO

M 92

渡

林

裕

P 93

藁

さ

ち

子

作

尚

久

内

慶

太

口

真

吾

本

亜

矢

田

龍

磨

辺

賢

治

SACHIKO MORI

辺

光

博

谷

郁

美

MITSUHIRO WATANABEIKUMI WARAGAIや次

JIN MITSUGI純

YUTAKA MURABAYASHI

E 77

TOSHIYUKI MASUI井JUN MURAI

NAOHISA YAHAGIKEITA YAMAUCHISHINGO YAMAGUCHIAYA YAMAMOTO

わTATSUMA WADA

KENJI WATANABEKEIO SFC REVIEW 119

索引（専門分野別）

英
3D/4D プリンティング

57

ICT システム海外輸出戦略

89

International Business

42International Enterpreneurship

42

Internationalization Strategy

42

Strategy for value-based healthcare delivery

88

System Design

88

System Strategy

88

Web 技術69

WOC 看護113

あアーバンコンピューティング

64

アイヌ語とアイヌ語口承文学

76

アジア太平洋の安全保障

48

アメリカ政治・外交

66

アルゴリズミック・デザイン

78

アンチエイジング

92

アンデス諸国76

アンデス人類学76

異言語・異文化間コミュニケーション

70

移植看護

104

移植コーディネーション

104

120 KEIO SFC REVIEW

遺伝子情報処理

60

遺伝看護

105

異文化コミュニケーション学

103

外国語教育

93

意味的連想検索

36

家族看護学

意味論

25

イランを中心とする西アジア（中東）地域の国際関係とエネルギー安全保障

56

医療イノベーション政策

50

医療経済学

112

医療コミュニケーション学

103

医療政策・管理学

112

インクルーシブデザイン

80

インドネシア68

ウェーブレット解析

35

運動学習と制御

30

運動生理学

20

英語教材
栄養医学
疫学

70
92
14, 106

エネルギー・デザイン

24

遠隔教育

70

欧州経済

46

応用言語学

65

大江健三郎

76

オーラル・ヒストリー

45

オペレーティングシステム

85

音楽

44

音楽神経科学75

音楽身体科学

75

音楽と脳

75

音楽の知覚・認知75

音楽家の身体運動

75

教授法

70

行政改革

19

金融情報システム

43

109

金融政策

46

学校精神保健72

クラウドネットワークロボティクス

54

ガバナンス

50

経営情報システム

41

カリキュラムデザイン

70

景観

17

がん看護

105

景観生態学

18

がん看護学

101

景観計画学

18

環境学

47

経験デザイン

64

環境保健

106

経済社会学

82

看護管理

100

警察学

23

看護管理学

109

計算機科学

71

看護教育学

113

計算工学

81

看護政策

100

刑事司法

23

感性データベース

36

計測工学

63

がん代謝

52

軽量・極限建築

24

漢方医学

91

計量経済学

90

緩和ケア

101

ゲーム理論

28

器械運動コーチング

79

健康政策

14

機械工学

26

健康科学

98

機械力学・制御26

健康情報とコミュニケーション

14

企業の経営戦略

19

言語学

25

気候変動

40

現代社会と宗教

68

技術基準・基準認証制度

89

現代東南アジア研究

68

気象学

84

建築

15

基礎看護学

113

建築設計

78

機能的類型論

25

憲法

49

急性期看護

105

公共経済学

28

旧ソ連地域研究74

公共財の社会制度分野

47

教育政策

50

公共選択論

28

か

KEIO SFC REVIEW 121

公衆衛生

14, 106

失音楽症

75

スポーツビジネス

86

地球システムガバナンス

33

コーカサス

74

質的研究法

102

政策形成過程

50

地形

17

コーチング

59

自動車工学

26

政治哲学

83

地上デジタル放送システム

89

国際安全保障論48

社会安全政策23

精神医学72, 112

地図などの研究と表現

17

国際開発協力政策・開発の人類学

76

社会学

82

精神分析学

72, 87

国際関係論

33

社会言語学

国際金融
国際疾病分類46, 9091

社会ネットワーク論
塾史

地方政府論

29

53, 73生体計測

22

中国近現代史

58

82

生体工学

97

中国地域研究58

生命情報科学

60

75

生命の起源

12

聴覚フィードバックシステムを用いた運動学習とリハビリテーション
朝鮮語学

53

112

国際政治

66, 74

小児看護学

102, 104

国際保健

110

消費者研究

39

セキュリティアーキテクチャ

55

地理

17

コミュニケーション学

103

情報政策

50

設計

17

地理教育

17

コミュニケーション教育学

103

情報セキュリティー

55

設計支援

64

地理情報科学40

コミュニケーションデザイン

51

情報通信政策

89

設計プロセス論78

定性的調査法31

コミュニケーション論31

情報デザイン64

先端生命科学60

第二言語習得研究

65

コミュニティ論

82

情報法

49

戦略研究

28

データサイエンス

29

コンピューター・サイエンス

44

女性とイスラーム

68

造園の計画

17

データベース

34

コンピュータコミュニケーション

85

触覚

63

造園学

18

デザイン工学

57

コンピュータネットワーク

62

神経科学

20

創造活動支援64

デザインサイエンス

51

人工知能

51

ソーシャル・イノベーション

50

デザインリサーチ80

人工知能（自然言語処理）

89

ソーシャルロボティクス

54

デジタル・ヒューマニティーズ

44

さ
災害科学コミュニケーション

21

人工知能（社会課題解決型）

89

ソフトウェア科学

69

デジタルファブリケーション

57

災害情報

21

侵入検知

55

ソフトウェアセキュリティ

55

電波政策

89

在宅看護学

107

心理学

44

93

サイバーセキュリティ

23

新領域法学

43

た

ドイツ語
ドイツ語教育73

山林から木材・木造に至る分野

47

人類学

44

代謝疾患

92

ドイツとフランスの都市計画分野

47

地震学

21

スペキュラティヴデザイン

80

多感覚統合

13

ドイツ文学

93

システム生物学60

スポーツ工学

22

談話分析

25

都市・地域環境

40

システム・ソフトウェア

69

スポーツ心理学30

地域イノベーション

16

都市工学

47

システムソフトウェア

34

スポーツ整形外科

97

地域看護学

96, 99

都市設計

15

自然計算

12

スポーツ政策

50

地域再生

19

ドラム

75

持続可能科学40

スポーツバイオメカニクス

22

地域情報化

16

トランザクション処理

34

122 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 123

複雑系

な

プラットフォームデザイン

12

無線応用

81

16

無線計測

22

37, 67

無線通信

81

メタボロミクス

52

日米関係

66

フランス語教育

日本経済

46

フランス哲学・思想

日本語教育

73

フランス文学

メディア論

31

日本政治外交論

45

文化的進化

44

モバイルコンピューティング

64

日本の安全保障政策48

分散システム62

森と水の環境システム分野

47

日本文学

76

分子進化学

32

乳幼児精神医学

72

分子生物学

32

や

人間工学

30

分析化学

52

ユーザインタフェース

認知科学

51

紛争・平和研究74

ユビキタスコンピューティング

脳機能計測

13

平和構築と予防外交

56

予防医学

脳情報学

13

ヘルスインフォマティックス

91

脳信号処理

13

ヘルスケア社会システム戦略論

88

ら

農村計画学

18

ヘルスケア情報学

111

ライフスキルプログラム

59

ヘルスサイエンス

92

ラテンアメリカ研究

76

は

83
37, 67

77
54, 62,77
92

方言学

53

ランドスケープアーキテクチュア

17

バイオインフォマティクス

60

防災・減災 ICT システム

89

Lie 群上の調和解析

35

バイオテクノロジー

60

防災教育

21

リズム

75

バイオメカニクス

97

ポスト・シリコン・コンピューティング

12

リズム感の個人差

75

緑地

17

理論生物学

61

発生生物学

32, 38

非営利組織論82

ま東アジア地域主義

48

マーケティング39

林業の技術開発分野

47

膝関節外科学97

マクロ経済学

90

臨床看護学

105

ヒトの音楽性の進化・発達的起源

75

マルチデータベースシステム

36

臨床心理学

87

ヒューマンインタフェース

64

マルチメディア・データベース

36

歴史社会学

27

ヒューマンロボットインタラクション

54

マルチモーダル脳情報処理

13

老年看護学

108, 109

病態科学

98

マレー・インドネシア語教育

68

ファッション

80

慢性看護

101

ファミリービジネス16

ミドルウエア62

フーリエ解析

35

ミュージアムマネジメント

19

124 KEIO SFC REVIEWKEIO SFC REVIEW 125

みなさんからみえる SFC ってどんなところですか？
先進的？田舎？変人の巣窟？

そんなツッコミどころ満載な SFC をテーマにした川柳を募集します。
優秀者の作品は次号 68 号にドドンと掲載！
たくさんのご応募お待ちしています。

デジタル化が進む今日。ふと思えばバスや電車の中で新聞を開く姿を見かけることは少なくなった。スマートフォンを片手に持てばなんでも情報が得られる時代。便利なよう
募集期間2018 年 11 月 1 日～2019 年 1 月 31 日

対

SFC の学部生・大学院生・教員・職員のみなさん

象

応募の手順

下記のサイト内、応募フォームに入力

http://gakkai.sfc.keio.ac.jp/survey7/

NEXT ISSUE

No.68

SFC バイオと鶴岡キャンパス

次号（68号）では、山形県の鶴岡を中心に特集します。山形県鶴岡市は、冨田勝環境情報学部教授を所長とする慶應義塾大学先端生命科学研究所があるな
ど、「バイオ」に特化した研究を行っています。SFCにいるだけでは知ることのできない「鶴岡」の魅力をぜひお楽しみください。

126 KEIO SFC REVIEW

でいてどこかつまらない気がする。

そんな中 KEIO SFC REVIEW は紙媒体の良さを生かし、先進的であるがゆえに理解の難しいところもある SFC を多くの人にわかりやすく伝えてきた。

REVIEW の編集委員としての経験を通して見えてくる SFC もあるだろう。

・企画の立案

下記のメールアドレスに、「氏名」、

・SFC の教員・卒業生・学生への取材

「学年」
、
「学部」
、
「電話番号」、「メー・記事の編集

ルアドレス」を記して送信してく・レイアウトデザイン

ださい。
問い合わせ先：keio-sfc-review@sfc.keio.ac.jp

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KEIO SFC REVIEW 127

編集後記

2011年まで冊子版「教員プロフィール」が刊行されていたのはご存知でしょうか。私は今でもその冊子をデスクに置き、ときおり手に取ることがあります。
紙の本が世の中から消えつつある今日、あえて紙の本としてSFC REVIEW版「教員プロフィール」の制作に踏み切りました。教員、職員、学生、そして未来のSFC生、それぞれ利用目的は異なると思いますが、皆様にとって役に立つ一冊になればとSFC REVIEW編集部はこの夏、全力で編集に取り組みました。
教員の方々の魅力が詰まった一冊をご高覧いただけましたら大変嬉しく思います。そして、本誌をきっかけに、「SFC REVIEW」の存在を知っていただくことができれば幸いです。
最後になりますが、ご協力いただきました教員の皆様に、心より御礼申し上げます。
事務局

田坂 真美

湘南藤沢学会
発行人

桑原 武夫（会長・総合政策学部教授）

編集担当

田坂 真美

（事務局）

編集長

藤井 咲妃

（環境情報学部 3 年）

編集委員

清水 拓磨

（環境情報学部 1 年）

遠藤 隆太

（総合政策学部 1 年）

担当幹事

國枝 孝弘

（総合政策学部教授）

長尾 佳寿美 （総合政策学部 1 年）

発行日2018 年 10 月 31日

発行所

慶應義塾大学 湘南藤沢学会〒252-0816 神奈川県藤沢市遠藤 5322
0466-49-3437
http://gakkai.sfc.keio.ac.jp/

印刷keio-sfc-review@sfc.keio.ac.jp@ KEIOSFCREVIEW株式会社 ワキプリントピア〒252-0815 神奈川県藤沢市石川 6-26-19
0466-87-5811
http://www.printpia.co.jp

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