75

2018 年に『THE BRAIN』を刊行してから、早 5 年。その間に、多くの方に手に取っていただきました。5 年のうちに着任、退職なされた先生方も少なくなく、授業の情報が一部古くなりました。
また、前回の『THE BRAIN』を刊行してからおよそ 1 年半後、世界中を COVID-19 のパンデミックが襲い、キャンパスライフが変化しました。
SFC の学生も 2020 年度、2021 年度の 2 年間は、オンライン授業中心で過ごしていました。サークルの先輩や同じ授業の友人と情報を共有しづら
くなり、研究会やプロジェクト選びの悩みが増加したように感じます。
そこで、今回の『THE BRAIN』では、研究会やプロジェクトを選んだり
専門的な授業を履修したりする際に学生が知りたい事柄について先生方にお聞きし、情報を最新のものに更新しました。さらに、先生方にご協力い
ただいて、日英併記の試みを行いました。また、研究会やプロジェクトの選び方の一例を「先輩たちのあしあと」として紹介しています。
本号が SFC で学ぶ皆さんの助けになることを願っています。
KEIO SFC REVIEW 編集部 一同

1

75
湘南藤沢キャンパス教員プロフィール 2023

Faculties andGraduate Schools
学部・研究科紹介

総合政策学部・環境情報学部
総合政策学部と環境情報学部はともに 1990
年に湘南藤沢キャンパスに開設された。
総合政策学部は「実践知」を重視しながら、ひとつの学問領域だけでは解決困難な多様なCONTENTS

問題の解決に資する新しい「知」を生み出す力を涵養する。
環境情報学部は、最先端のサイエンス、テク

学部・研究科紹介………………… Faculties and Graduate Schools

3

先輩たちのあしあと………………

6

読み方………………………………………

Senior Students’ Journey at SFC
How to Read

12

Faculty Profiles

社会科学と融合することによって、地球、自然、生命、人間、社会を理解し、未解決の問
題に取り組み、解決策を創造する。
両学部は、「研究会」と「卒業プロジェクト」
を中心とするカリキュラムを共有し、学生

総合政策学部 / 環境情報学部 / 政策・メディア研究科

15……Faculty of Policy Management / Faculty of Environment and Information Studies /Graduate School of Media and Governance看護医療学部 / 健康マネジメント研究科

は 2 つの学部を自由に横断して学んでいる。
また、「GIGA プログラム」や「学部・大学
院修士 4 年一貫教育プログラム」もある。

121………Faculty of Nursing and Medical Care / Graduate School of Health Management

GIGA プログラムでは、卒業に必要な単位を
英語のみでも修得できる。学部・大学院修士
4 年一貫教育プログラムは、学士および修士

Index

2

ノロジー、デザインを駆使し、柔軟に人文・の 2 つの学位を、学士課程 3 年＋修士課程

教員名索引……………………………………

専門分野索引（日本語）Index of Names

150…………………

Index of Specialities (Japanese)

156

専門分野索引（英語）……………………

Index of Specialities (English)

162

SNS・Web 一覧……………

Social Media Accounts and Websites

168

もし森に迷ったら…………………………

編集後記………………………………………

When Lost in the Woods
Editorial Note

１年の計 4 年間で取得できる道を開く。
詳細は、SFC のウェブサイトでの紹介を参照。
https://www.sfc.keio.ac.jp/pmei/

172
174

Faculty of
Policy Management andFaculty of Environment andInformation Studies

3

政策・メディア研究科

看護医療学部

1994 年開設。“Interdisciplinarity：学際2001 年開設。慶應義塾の建学精神にある「躬行実践を以って全社会の先導的研究教育 ( 分野横断的研究教育 )” と “ 問者たらん」とする理念に基づき、看護医療における実践をもって先導できる

題発見解決型 ” の理念をベースに、多様な能力を備えた人材を育成している。「生命・人間尊重の精神の涵養と看護の分野で世界的に高く評価される多くの研究

判断能力、問題解決能力、実践力の養成」と「看護活動の創造と保健・医療・教育の成果を示し、新たなリーダーとなる福祉の発展、および、看護学の体系化を図り、他の学問分野と相互交流して人材を育んでいる。グローバルかつ複雑な実学としての看護の発展に寄与する人材の育成」を教育目標としている。

社会問題、広域あるいは地域的な環境問題、

詳細は、SFC のウェブサイトでの紹介を参照。https://www.nmc.keio.ac.jp/about/policy.html

急速な技術と社会の革新など多くの課題に対して、また、夢のある創造的社会、独創的技術の実現に向けて、優れた研究成果と新たな社会的価値を発信し、時代の変化を

健康マネジメント研究科

先導し、イノベーションを起こす人材の育看護学専攻成を行っている。

既存の枠組みにとどまらない構想力、複雑かつ先進的な健康課題を包括的に理

詳細は、SFC のウェブサイトでの紹介を参照。

解するための臨床判断能力、Evidence-https://www.sfc.keio.ac.jp/gsmg/about/guideline.html

based practice および理論や概念基盤に基づいた最善のアウトカムをもたらす
ケア実践能力を修得し、看護ケアの新しいあり方を開発・構築、実践できる人材を養成。
公衆衛生・スポーツ健康科学専攻
専門的知識の修得にとどまらず、個人や社会が抱える健康課題を見出す洞察力、Faculty of
Nursingand Medical Care
Graduate School ofMedia and Governance
Master's Program /Doctoral Program

Graduate School of
Health Management
Master's Program /Doctoral Program

課題の背後にある構造・因果関係を推定し仮説として構築するための論理的思考
力、万人が納得できる方法で仮説を検証するための分析力、導出した結論を共有・実践するためのコミュニケーション力などをマネジメント力として修得。
詳細は、SFC のウェブサイトでの紹介を参照。
https://gshm.sfc.keio.ac.jp/outline/character.html

45先輩たちのあしあと

先輩たちはどのように研究会やプロジェクトに関わってきたのでしょうか。「研究会・プロジェクト遍歴」を聞いてみました。

１年

２年

A さん

研究会を聴講。

研究会で精力的にプロジェクトに取り組む。

B さん

ボランティア活動に参加。

調査研究って大事なんだなあ。

C さん

入学前から入りたかった研究会で学ぶ。

D さん
E さん

この内容、
興味ある！

授業で先生の熱意に感動。

履修した授業に興味を持つ。

研究会で研究活動
そのものを学ぶ。
自分を鍛えられる環境に身を置きたい。

研究会に入り、
オンラインで活動。

研究会に入る。看護医療学部での実習と両立させながら、積極的に研究・活動。

３年
プロジェクトを後輩に託す。

４年

個人研究もしてみよう！

個人研究を学ぶ。

研究会を移り、卒プロへ。

助成金を元に、関心のある複数のテーマを研究。

看護医療学部のプロジェクトに参加。

よりハードな研究会に入り研究を楽しむうちに、自分自身の興味関心を深く知り直す。
なかなかうまくいかない。

シラバスで面白そうなテーマを発見。

別の研究会に入り、卒プロに取り組み中。

看護医療学部の授業の合間に研究会。
大変だったけど、やって良かった。

Q. 難しかったことはなんですか？

A. 3 年次の秋学期や 4 年次になると入ることが難しくなる研究会が多●A さんのあしあと●

Q. 良かったことはなんですか？

A. 様々な分野の研究会に知り合

1 年次の春学期中、当時関心を持っていた「地方創生」を扱っている研究会を聴講していができることです。かつて所属いました。グループワークや発表にも参加していましたが、次の学期には、同時に興味していた研究会のメンバーともいを持っていた別の研究会に入りました。すぐに活動を始められることが決め手でした。

まだによく話し、お互いに刺激を

1 年次の秋学期から 1 年半、研究会中心の生活をしていました。高校と大学の橋渡し

与え合う関係が続いています。

く、また、研究会に入ることで、時間の都合上履修できなくなる授業があることが難点です。研究会に入る
前に、受けたい授業は積極的に履修しておくことをおすすめします。

をしたいと思い、そのきっかけ作りをプロジェクトとして行いました。当時は、喜怒哀楽の全てが研究会活動の中にありました。

Q. 後輩にメッセージをお願いします。

3 年次に入ってからは、プロジェクトを後輩に引き継ぎ、個人研究に専念することにしA. 私が所属していた研究会の先生の言葉で印ました。

象的だったものを紹介します。「学生が両立さ

3 年次秋学期に入った研究会では、個人研究におけるリサーチの仕方を初めて学びまし

せられるのは 3 つまで」。そのうちの一つに研た。卒業プロジェクトについて考え始めていましたが、先生の専門分野が私の関心と少究を置くのも良いし、そうでなくても良いと思しずれていることを感じ始め、別の先生の下に移ることにしました。

います。今やりたいことに実直に取り組む自分

通常 4 年次春学期からの所属は認められにくいですが、先生との面談を通して所属が決定しました。オーラルヒストリーをテーマとするその研究会で、私がこれまで行ってきたインタビューを卒業プロジェクトとしてまとめる予定です。

6

総合政策学部

Ａさん

を支える指針やコミュニティとして、研究会も大いに活用してみてください。無理しすぎず、周りの人に相談しながら決めてくださいね！

7●

Ｂさんのあしあと

Q. 良かったことはなんですか？

●

A. 卒業プロジェクトのメンバーは 3 名おり、そ1 年次から、国際保健ボランティアを行う「euphoria」というサークルに所属してい

れぞれ興味のあるテーマで論文執筆に取り組んでました。このサークルでは、ストリートチルドレンなどに対して公衆衛生の面からサいました。隔週でオンラインで集まることで意見ポートを行っており、私もインドネシアに 2 回渡航して現地での活動に参加しました。

を交換できたのが非常に貴重でした。また、卒業

長年同じ土地で、そこにいる方を対象に、同じような活動を続けているこのサークルでプロジェクトで取り組んだ内容をまとめた論文

すが、単なるボランティアの活動記録を見ても、対象者の成長や成長に合わせた支援内容の調整が分からないことに気がつきました。そこで、「本格的な調査研究が必要なのではないか」と強く思いました。データを集める方法やその分析の仕方、解析結果を現は、慶應 SFC 学会主催の学術交流大会で金賞（卒

看護医療学部Ｂさん

業プロジェクト発表の部）、看護医療学部学生プ
ロジェクト優秀賞をいただくことができました。

場の活動に活かす方法も当時は全く分からなかったため、まずは研究というものを学ぼ
うと決めました。

Q. 難しかったことはなんですか？

Q. 後輩にメッセージをお願いします。

2 年次には看護医療学部の研究サークルや総合政策学部・環境情報学部の研究会に入り、

A. 4 年生にならないとプロジェ

A. ぜひ、学術交流大会（卒業プロジェクト

健康行動や訪問看護のパターンランゲージに関する研究を通して、研究活動そのものにクトに入れないことです。もし学

発表）の卒業研究を低学年のうちから目にしついて学びました。3 年次には、エキセントリックリサーチや慶應 SFC学会から助成金

外で調査研究を進めていなけれておくことをおすすめします。興味のあるを給付していただき、学生の子育てや男性の育児休暇についての質的研究、患者満足度

ば、4 年生の期間だけでプロジェ

テーマ、研究手法だと感じたら、その指導教や看護学生の国際学会参加に関する量的研究に挑戦しました。

クトをここまでまとめることはで員の教授と繋がりを持っておくと 4 年のプ

きなかったと思います。

ロジェクトの時に活きると思います。

Q. 難しかったことはなんですか？

A. 限られた情報の中で選択するので、入ってみないと自分に合うかど
うかが分からないことです。

●

Q. 良かったことはなんですか？

A. 早い時期から所属し、実践知を積むことができることです。

Ｃさんのあしあと●

高校生の頃から、脳とコンピュータを繋げるシステム、BMI（Brain-Machine-Interface）に興味があり、入る研究会を決めていました。念願叶って入った研究会では、脳のメカ
ニズムや脳に関する先行研究を学び、簡単な脳波の計測も行うことができました。
その中で、BMI の開発には最短 20 年、本格的には 50 年以上かかるということを知り、Q. 後輩にメッセージをお願いします。

僕には基礎研究を数十年も続けるのが辛いと感じられました。

A. 総環のカリキュラムでは、研究会活動

そこで、新しい研究会を探すことにしました。とはいえ BMI 以外にやりたいことが無が非常に重視されています。早めに入ってかったので、自分を鍛えられるような厳しい環境に身を置くという観点で次に入る研

おかなければ、他学部や他大学に専門性に究会を選びました。そうして新たに入った研究会には魅力的なプロジェクトがあり、そおいて差をつけられてしまう可能性もありの一環として、「人間にとって快適な森とは何か」という研究を行いました。また、研ます。必ずしも研究である必要はないです

究会 SA としてメンバーへの助言や研究会の運営にも主体的に関わり、チームを運営・が、夢中になれるものに全力で取り組んで、「何もしなかった」と後悔しないようにするのがオススメです！

8

環境情報学部

Ｃさん

維持する方法も学ぶことができました。そのような活動を経て、チームや自然・デジタ
ル空間という居場所の創造や、それを支える技術の開発に興味があるのだと、気づくことができました。

9

Q. 難しかったことはなんですか？

Q. 後輩にメッセージをお願いします。

A. 早いうちから動いている周A. 積極的に聴講へ行くことがとても大事です。

りの人たちを見て焦ってしま

実際に見てみないと分からないことがたくさんい、落ち着いて決められなかっあります。

員の言語とメディアをテーマにした研究会に入たことです。自分のやりたいこ

やりたいことが特に無くて困っている人は、シりました。当時は活動が全てオンラインで行わとがあっても、その分野を専門

ラバスやこの本『THE BRAIN』を一通り読んれていたので、既存のメンバーと上手く馴染めにしている先生がいないこともでみてください。意外な発見や新たな興味が生ませんでした。研究も思うように進められず、あります。

まれるかもしれません。身近な上級生に聞いて●D さんのあしあと●
環境情報学部

1 年次の秋学期に履修した授業の内容が興味とＤさん合致したので、2 年次の春学期に、同じ担当教

3 年次の秋学期に別の研究会に移動しました。
シラバスを見ていて目に留まった古典落語の研究会で、今もその研究会に所属して卒業プロ
ジェクトに取り組んでいます。

教えてくれるはずです！

A. 複数の研究会を移動することができ、途中で研究テーマを変えられることです。もちろん同じ研究会に所属し続けることもできるので、メンバーと反り

Q. 良かったことはなんですか？

A. 他学部の友人から専門性の高い知見をシェアしてもら●

E さんのあしあと●える機会が増えたことです。

看護医療学部には、「医療と他分野を融合した領域

私自身も、看護医療学部の授で活躍できる人材になりたい」「幼少期に培った業で身につけた知識や研究のミュージカルという経験を生かして音楽療法を学び

Q. 難しかったことはなんですか？

現場で得た問題意識を、他のたい」という思いで入学しました。

A. 看護医療学部での実習と研究会を両研究会の友達にシェアし、共入学後、総合政策学部や環境情報学部の仲間たちか立することは、時間的・体力的に簡単で同でケア用品のプロトタイプ

ら刺激を受け、1 年次の秋学期から音楽と神経科学はないかもしれません。特にキャンパスを作ったことがあります。多を軸にする研究室に進みました。

間の移動があると両立は厳しいです。

種多様な友人に出会えたこと

先生の授業を履修したことが研究会に入るきっかけ

3 年次の春学期は、看護医療学部の授業が何よりの財産です。

でした。目を輝かせながら研究を語る先生に惚れ、が合えば、深く濃く仲良くなれ
ると思います。

10

みるのもいいですね。きっといろいろなことをQ. 良かったことはなんですか？

が無かったのが水曜日の 3 限と 4 限だ

Q. 後輩にメッセージをお願いします。

授業終了後「先生の研究室に入りたいです！」と直けでした。幸いにも研究会が水曜日の 3

A. どんな看護人材になりたいかによっ談判したのはいい思い出です。

限と 4 限だったので両立できていまして総合政策学部・環境情報学部の研究会

たが、体力的に厳しいものがありました。

に入る必要があるのかどうかは変わって

しかしながら、どれだけ両立がハードでくるかと思いますが、私としては、研究も、「この友人たちと学びを深めたい！」

会に入ることを強くおすすめします。想もたちがいる現場に足を運び、そこから課題を構造という熱い想いがあれば、きっと両立で定外のところで、自分のためになる視座化し、適切な打手を考える、というサイクルを回しきるはずです！そのために、まずは熱中が得られたり、多様な仲間に出会えたり、ていました。具体的には、慶應義塾体育会に協力をしたい研究テーマや切磋琢磨できる仲間

良いことがたくさんあります！ぜひ新し仰ぎ、スポーツチャリティの活動を推進する企画をに出会うことが大事かと思います。

い扉を開いてみてください！

早慶戦にて企画、運営しました。

看護医療学部

Ｅさん

研究会では「闘病中のこどもたちの社会的支援」をテーマに活動をしていました。実践、PBL（Project
Based Learning）に重きをおき、病気を持つこど

11

巻末の索引では、教員の専門分野を日本語と英

speciality

語で探せます。

教員の専門分野を記載しています。

How to Read

The index at the end of the book allows

This section lists the faculty members’ areas of

you to search for faculty members by

specialization.

読み方their areas of specialization in bothe-mailJapanese and English.

works
教員が、自分の著書・作品・論文等の中から、学生に特にお勧めするものを掲載しています。

In this column, faculty members list their own books,

藤沢 鴨太郎

works, and articles that they particularly recommend to

FUJISAWA KAMOTARO

students.

教員の研究会や授業に強い興味を持ったら、works の著書・作品・論文などから教員について調べてみることをお勧めします。
If you are interested in a seminar,

project, or course, we recommend
研 究 会 / プロジェクト / おすすめ授業

Seminars / Projects / Recommended Courses

研究会・プロジェクト・授業の内容を掲載しています。

This section describes the goals, the topics,
and the themes of Seminars / Projects /Courses.

研究 会 / プロジェクト / 授 業 の 進 め 方
S eminar / Project / Cou rse Style

研究会やプロジェクト、授業の進め方についてアイコンで掲載しています。

The icons below show how the Seminars /Projects / Courses are conducted.

個

個人研究 Individual Research
個人で研究やプロジェクトを進めます。

Students work on their own research and projects.

講

checking out the faculty member’s“works”.

所属・受講に 向 い て い る 学 生
Exp ected S t ud ent s

研究会・プロジェクト・授業がどのようイメージカラー・掲載順

な学生に向いているかがわかります。
This section indicates for which type ofstudents the Seminars / Projects / Courses
are suited.

卒プロ

Grad uatio n Pro j ec t s

過去の卒業プロジェクトの例として、いくつか印象に残っているものを挙げてい色は、各教員の本務となる所属学部・所属研究科を表しています。
Each color indicates the faculty or graduate school to which each member primarily belongs.

pp.15-119
総合政策学部
Faculty of Policy Management

ただきました。

Some examples of past impressive
graduation projects.

環境情報学部

講義形式 Lecture
教員が講義を行います。

Faculty of Environment andInformation Studies

グループワーク Group Work
グループになって研究やプロジェクトを進めます。

政策・メディア研究科

Lecture given by faculty members.

グフィールドワーク Field Work
フィールドワークを行いながら研究・勉強を進めます。 Students advance their research or deepen their

看護医療学部
Faculty of Nursing andMedical Care

健康マネジメント研究科
Graduate School of HealthManagement

Graduate School of Media andGovernanceStudents work in groups to conduct research and projects.

フ

pp.121-149

他

その他 Others
左の 4 つ以外の進め方です。

Approaches other than the four on the left.

learning while conducting fieldwork.

12

13

総合政策学部
環境情報学部
政策・メディア研究科

TANAKA KOICHIROAOYAMA ATSUSHITANAKA HIROYAAKIYAMA MIKI
TAMAMURA MASATOSHIATAKA KAZUTOARAKAWA KAZUHARU TSUKAHARA SACHIKOTSURUOKA MICHITO
ALMANSOUR AHMADZHENG HAOLANISAGAI YOSHINORITEZUKA SATORUISHIKAWA HAJIMETOKAIRIN YUKOICHINOSE TOMOHIROTRACE JONATHANINNAMI ICHIRONAITO YASUHIROUEHARA KEISUKE
NAKAGAWA ERIKAUSHIYAMA JUNICHINAKAZAWA JIN
OKI SATOKONAKATANI MASASHIOHGI YUJI
NAKANISHI YASUTO
OKOSHI TADASHINAKAHAMA YUKOOHORI TOSHIONARUKAWA HAJIMEOMAE MANABUNISHIKAWA HASUMIOKADA AKIYOSHINONAKA YO
OGUMA EIJI
HAKUTO HIROMI
KATO TAKAAKIHASEGAWA FUKUZOKATO FUMITOSHIHASEBE YOKOKANAI AKIOHATTORI TAKASHI
KANAZAWA ATSUSHIHUA JINLING
KANIE NORICHIKA
BABA WAKANAKAMO TOMOKIHIRAYAMA AKIYOSHIKAWASHIMA HIDEYUKIHIROSE YOKOKUNIEDA TAKAHIROFUJII SHINYAKUNIEDA MIKA
FUJITA MAMORUKURODA HIROKIFURUTANI TOMOYUKI
YAN WANGLINPETRUS ARI SANTOSO
KO JAEPIL
HOENIGMAN DAVIDKONO NOBUAKIHODA TAKAAKIKOKURYO JIROMEYER ANDREAS
KOTOSAKA MASAHIROMASUI TOSHIYUKI
KOBAYASHI HIROTO
MATSUI KOJI
SAVAGE PATRICK
MATSUKAWA SHOHEICHEDDADI AQIL
MITSUGI JINSHINOHARA SHUGOMIYAGAKI GEN
SHIMAZU AKIHITOMIYASHIRO YASUTAKESHIMIZU TAKUMIMIYAMOTO DAISUKE
SHIMIZU YUICHIROMIYAMOTO YOSHIAKISHAW RAJIBMORI SACHIKOSHIRAI SAYURIMORI MASAKISHIRAI YUKOYANAGIMACHI ISAOSHIMPO FUMIOYAHAGI NAOHISASUGIHARA YUMIYAMAMOTO KAORU
SUGIMOTO MASAHIROYOSHII HIROKAZUSUZUKI HARUOWAKITA AKIRASOGA TOMOYOSHIWADA TATSUMA
TAKAGI TAKEYATAKASHIO KAZUNORI WATANABE MITSUHIROWARAGAI IKUMITAKAHASHI YUKOVU LE THAO CHITAJIMA EIICHI

15

speciality

speciality

脳情報学 / 脳電磁気学 / 脳機能計測

健康情報とコミュニケーション / 公衆衛生 / 疫学

Measurement of brain functions

e-mailBrain information science / Neuroelectromagnetism /works

⿠Aoyama, A.（2018）. “A method to study adaptation to left-right reversed
audition”, Journal of Visualized Experiments . 140, e56808.

⿠Aoyama, A., Kuriki, S.（2017）. “A wearable system for adaptation to left-rightreversed audition tested in combination with magnetoencephalography”,

青山 敦
AOYAMA ATSUSHI
環境情報学部准教授

Biomedical Engineering Letters . 7（3）, pp. 205-213.
⿠Aoyama, A., Shimura, Y., Ohmuta, T., Nomoto, Y., & Kawasumi, M.（2017）.
“Parasympathetic activation enhanced by slow respiration modulates early
auditory sensory gating”, Neuroreport . 28（17）, pp. 1150-1156.
⿠Aoyama, A., Krummenacher, P., Palla, A., Hilti, L. M., Brugger, P.（2012）.
“Impaired spatial-temporal integration of touch in xenomelia（body integrity
identity disorder）”, Spatial Cognition & Computation . 12（2-3）, pp. 96-110.

研究会 A

研究会 Seminars

近年、人間の脳活動を頭の外から計測する技

Health Communication / Community Health / Public Healthmiki@sfc.keio.ac.jp
works

⿠秋山美紀・宮垣元（編著）（2022）『ヒューマンサービスとコミュニティ』勁草書房.

⿠秋山美紀（2013）『コミュニティヘルスのある社会へ 「つながり」が生み出す「いのち」の輪』岩波書店.

⿠秋山美紀（2023）「ヘルスケア変革のためのコミュニケーションの研究と実践」、琴坂将広/ 宮垣元（編）『社会イノベーションの方法と実践』慶應義塾大学出版会.

⿠Miki Akiyama, Hirai K, Takebayashi T, et al.（2016）“The effects of community-

wide dissemination of information on perceptions of palliative care, knowledge
about opioids, and sense of security among cancer patients, their families, and研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

一人一人の健やかで幸せな状態（Wellbeing）

することが可能になってきました。そのため所属に向いている学生 Expected Students

を 深 め、包 摂 社 会（inclusive society）の

我々は、先端的な脳計測手法やデータ解析手

脳に興味があり、研究主体の大学生活を考え実現に向けた実践を志向する人が、切磋琢磨

法を用いて、例えば、「目前に広がる世界が脳内でどのように再構成されているのか」といった「脳の本質」を突く問題に取り組んでいます。
Recent advances in non-invasive techniques
to measure human brain activity haveenabled us to pursue the unknown
mechanisms of the brain. Therefore, byusing advanced brain measurement methods
and data analysis methods, we are dealing
with the problems that get at the heart ofthe brain, e.g., how the world in front of you
is reconstructed in the brain.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グを実現するようなコミュニティについて考えている意欲の高い方を歓迎いたします。

しながら議論する場です。人とコミュニティ

We welcome anyone who is interested in
the brain and has high motivation with thethought that the main part of university life
is research.

合し、ヘルスケアを取り巻く課題を解決する

卒プロ Graduation Projects研究会の卒業生たちは個々の興味に基づいて意欲的に卒プロに取り組んできたため、どの研究テーマも印象に残っています。
Since alumni of this Kenkyukai have worked
on graduate projects based on theirindividual interests with enthusiasm, eachresearch theme is impressive for me.

に着目し、様々な社会科学的アプローチを融ための研究を行っています。
Our Kenkyukai is a place for students who
have passion to create community andinclusive society that achieve wellbeing ofindividuals. Focusing on social determinantsof health, each student as well as groups are
conducting research to solve issues
surrounding healthcare by integratinginterdisciplinary and participatory
approaches.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

研究会の授業時間の前半には、論文紹介や研研究会1は研究手法や理論を学ぶための輪読

究の進捗報告を行い、後半には、脳計測や解や個人の研究発表、研究会2はテーマごとの析に関する講義やグループ討論を行っていまグループに分かれて研究活動をしています。

す。実験は授業時間外に行っています。

研究や活動のテーマは学生が設定します。

In the first half of the Kenkyukai class,journal club and research progress report
are conducted, and lectures and group
discussion on the brain measurement andanalysis are conducted in the second half.

Kenkyukai 1 consists of readings on theories
and research methods and individual
research presentations. Kenkyukai 2 is mainly
for group research activities. Themes forresearch and activities are set by students.

16

AKIYAMA MIKI

環境情報学部教授

Experiments are performed outside of classhours.

術が発展し、未知なる脳のメカニズムを探求

秋山 美紀

the general public”, Supprotive Care in Cancer , 2016 Jan;24（1）:347-356.

所属に向いている学生 Expected Students

メンバーが切磋琢磨し学び合う場であり、活発な参加と貢献の意欲のある人を歓迎します。また、研究会2は地域フィールドでの活動もあり、コミットメントが求められます。
Our Kenkyukai is a place where members
work hard and learn from each other, wewelcome those who are willing to actively
participate and contribute. In addition,
Kenkyukai 2 includes activities outside of
the campus（i.e. local elderly community）
thus requires commitment.
卒プロ Graduation Projects
⿠障害者が主体となって運営・活動する作業所の意義—
重度脳性麻痺者の語りから
The Significance of Workplaces Operated andActivities Led by People with Disabilities:
Narratives from People with Severe Cerebral
Palsy
⿠地域における介護予防のための「通いの場」を運営するボランティアスタッフの参加と継続に至る要因の探索Factors associating participation and continuityof volunteer staff running community place forthe elderly
⿠「痴漢」を生み出す日本社会の構造に関する考察
A Study on the Structual problems of JapaneseSociety that Produces “Chikan（molester）”

17

speciality

speciality

データ× AI 時代の基礎教養 / 技術・デザインを包括した戦略立案 / 新商品開発

バイオインフォマティクス / システム生物学 / ゲノム科学

New product development

e-mailData science and data-driven thinking / Strategy building /works

⿠安宅和人（2020）『シン・ニホン AI ×データ時代における日本の再生と人材育成』
NewsPicksパブリッシング⿠安宅和人（2010）『イシューからはじめよ—知的生産の「シンプルな本質」』英治出版

ATAKA KAZUTO

gaou@sfc.keio.ac.jp
works

⿠Arakawa, K et al.（2022）“1000 spider silkomes: Linking sequences to silk
physical properties”, Science Advances . 8（41）, pp. eabo6043.

⿠安宅和人（2017）『知性の核心は知覚にある』 DIAMOND ハーバード・ビジネス・レ

⿠Arakawa, K.（2022）“Examples of Extreme Survival: Tardigrade Genomics and⿠安宅和人（2023）『これからの人材育成を考える』文部科学省、今後の教育課程、学⿠田中冴 , 荒川和晴（2023）“ 最強生物クマムシの乾眠メカニズムの解析 ”, KEIO SFC

https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/184/siryo/⿠荒川和晴（2023）“ クモ1,000種の解析からクモ糸高機能発現メカニズムを解明する ”,

ビュー論文

安宅 和人

Bioinformatics / Systems Biology / Genome Science

習指導及び学習評価等の在り方に関する有識者検討会（第3回）
mext_00002.html

Molecular Anhydrobiology”, Annu Rev Anim Biosci . 10, pp. 17-37.

JOURNAL . 22（2）, pp. 178-190.
実験医学. 41（4）, pp. 580-584.

ARAKAWA KAZUHARU

環境情報学部教授

政策・メディア研究科教授

研究会 A

研究会 Seminars

都市集中型社会に対するオルタナティブの構築を目指し、文化創造、空間・インフラデザ
イン、生活・まち商業空間、食と農、教育、
ヘルスケアなど課題の構造的背景と解決の方向性を見出すことを目指しています。加えてinternet big data を活用した景気のメカニ
ズムの探求、航空 big data、テキスト処理技術を活用した研究を実施しています。
Aiming to build alternatives to the urbanintensive society, we aim to find structural
backgrounds and directions for solutions to
issues such as cultural creation, space andinfrastructure design, living and towncommercial space, food and agriculture,
education, and healthcare. In addition, weare exploring the mechanisms of theeconomy using internet big data, aviation
big data, and text processing technology.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

学生は1-2の実際課題のプロジェクトに参加
し、外部の大人メンバーと実際に検討を行い、定期的に発表・検討の揉み込みをします。
Students will participate in 1-2 actual
assignment projects, with actual review withoutside adult members of the group, andregular presentation and review rubbings.

18

荒川 和晴

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

様々なことへの知的好奇心と聞く耳を持ち、その人らしさとチャームに溢れ、生命力と推進力のある人。「データドリブン社会の創発と戦略」を優秀な成績で履修していること。
A person with intellectual curiosity about
various things, an ear to listen, full of
personality and charm, vitality and drive.
Must have taken “Emergence and Strategies
for a Data Driven Society” with distinction.
卒プロ Graduation Projects
⿠空間維持、上下水道、ごみ処理インフラの一人あたりコストが極度に居住者の密度に相関していることを示した研究
Studies showing that the per capita costs ofspace maintenance, water, sewer, and waste
disposal infrastructure are extremely correlated
to the density of residents⿠疎空間における文化創造の鍵となる要素とそれを成立させる系（system dynamics）を整理した研究
Research on the key elements of cultural creationin sparse spaces and the system dynamics thatmake them possible
⿠景気指標の値が人間の特定の欲望の多寡に直接関係していること、それがビッグデータから高度に予測可能であることを示した研究
Research showing that the value of economic
indicators is directly related to the amount ofspecific human desires, and that this is highly
predictable from big data

研究会 B

私たちは自然が作り出した例外的生物を対象に研究しています。例えば、我々は鋼を上回る強度を持つ《地上最強》の素材クモの糸の高機能発現メカニズムや、宇宙真空への10

所属に向いている学生 Expected Students

どのようなスケールであれ、何かしら自ら世界に変化をもたらすという気概を持つこと。

強》生物クマムシの耐性メカニズムを、最先To have the determination to make adifference to the world in some way,
whatever the scale.

端の生命科学技術を用いて解明することに挑

卒プロ Graduation Projects

日間の直接曝露を経ても生存可能な《地上最戦しています。
Our research focuses on exceptionalorganisms created by nature and evolution.
For example, we are using cutting-edgelife-science technologies to understand thehigh-performance mechanisms of spider silk,
the toughest material exceeding steel in its
strength, and the tolerance mechanisms oftardigrades, the toughest organism on earth,which can survive a 10-day direct exposure
to the space vacuum.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

学生は先輩アドバイザーと共に研究活動を行い、個別ないしプロジェクトのテーマを持ちます。週に一回ラボ全体の進捗ミーティングがあります。
Students work with a senior adviser on
research activities and have an individual or
project topic. There is a weekly lab-wide
progress meeting.

⿠マルチオミクス解析によるクモ篩板糸の用
途理解
Understanding Applications of Spider
Cribellate Silk Using Multi-Omics
Approaches

⿠クマムシの乾眠関連遺伝子のプロモーターのクマムシ種間における保存性解明
Comprehensive identification oftardigrade-unique promoters associatedwith anhydrobiosis-related genes

⿠クマムシAcutuncus antarcticus の寒冷・凍結耐性分子機構解明に向けた比較ゲノム
解析
Identification of the cold and freeze
tolerance mechanisms in the tardigrade
Acutuncus antarcticus

19speciality

speciality

人間工学 / 機械と材料工学 / イスラーム学

プラットフォームデザイン / 地域イノベーション / ファミリービジネスマネジメント

e-mailworks

amansour@keio.jp

⿠飯盛義徳（2015）『地域づくりのプラットフォーム』学芸出版社.

Ergonomics / Materials Engineering / Arabic and Islamic Studies

Platform Design / Community Innovation / Family Business Management

⿠飯盛義徳編著（2021）『場づくりから始める地域づくり』学芸出版社.

⿠飯盛義徳（2009）『ケース・ブックⅣ 社会イノベータ』慶應義塾大学出版会.
⿠國領二郎編著（2011）『創発経営のプラットフォーム』日本経済新聞出版社.

ALMANSOUR AHMAD

飯盛 義徳

総合政策学部訪問講師（招聘）

総合政策学部教授

アルマンスール アフマド研究会 Seminars

ISAGAI YOSHINORI

研究会 B

研究会の目的は、イスラームに関する知識を深めることです。他の文化を理解すればするほど、世界はより平和になります。
毎週、イスラム教の研究に関連するさまざまなトピックに取り組みます。学生はトピックを提案することもできます。
The purpose of this research group is todeepen and broaden the knowledge related
to Islam. The more we understand othercultures the more peace will prevail in theworld.
Every week we are going to tackle different
topic related to Islamic Studies. Students
also can suggest topics.

研究会 Seminars
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ 他

先生から基本知識をある程度得た後に、学生がイスラームに関連するテーマを一つ選び調査します。
After the student get enough basic
information from the teacher, the student
chooses one topic related to Islam and do
research related to it.
所属に向いている学生 Expected Students

イスラームや他文化に興味がある人。
Anyone who is interested in Islam or othercultures.

研究会 A

飯盛義徳研究会では、地域における効果的なプラットフォーム設計の実践知の創造に挑んでいます。プラットフォームとは、多様な主体の相互作用によって社会的創発をもたらす基盤です。このプラットフォームをどのように設計すれば新しい活動や価値が生まれるよ
うになるのか、アクションリサーチによってその方策を探究しています。
We are taking on the challenge of creating
practical knowledge on effective platform
design in the region. Platforms are the basis
for social emergence through the interactionof diverse actors. Through action research,
we are clarifying concrete measures on how
to design these platforms so that new
activities and values can be generated.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ

授業では、プラットフォームやコミュニティなどに関する文献の精読を行います。授業以外の時間で、いろいろな研究プロジェクトを推進し、学んだことを実践にいかします。
In class, students will do a close reading ofliterature on platforms and communities.
Outside of class, students carry out various
research projects and apply what they learn
in class to practice.

20

所属に向いている学生 Expected Students

行政など学外の方々とのコラボレーションが極めて多い研究会です。そのため、学び合いに深くコミットしてくださる方、学んだことを実践にいかすことに興味のある方の参加を希望しています。
We extremely often collaborate with people
outside the university, such as local
authorities. Therefore, we are looking forpeople who are deeply committed tolearning from each other and who areinterested in applying what they havelearned to practice.
卒プロ Graduation Projects

⿠地域づくり活動における効果的なプラット
フォームデザイン
Effective platform design in community
development activities

⿠持続的なファミリービジネスマネジメント
Sustainable family business management

⿠コミュニティマネジメント
Community management21speciality

speciality

ランドスケープアーキテクチュア / 地図学

景観生態学 / 環境学 / 農村計画学

e-mailworks

hajimebs@keio.jp

⿠亀山章監修・小野良平・一ノ瀬友博編著（2021）『造園学概論』. 朝倉書店, 204pp.

Landscape Architecture / Cartography

Landscape ecology / Environmental sciences / Rural planning⿠一ノ瀬友博編著（2021）『生態系減災Eco-DRR - 自然を賢く活かした防災・減災』. 慶works

⿠石川初（2018）『思考としてのランドスケープ ー地上学への誘いー』LIXIL 出版
⿠石川初（2013）『ランドスケール・ブック』LIXIL 出版

⿠石川初（2023）「建築学科初年度における地形教育の試み」『地形（日本地形学連合）』
43（4）, pp.129-140.

⿠石川初（2017）「ものづくりのモデルとしての生活風景」KEIO SFC JOURNAL 17（1）,石川 初

應義塾大学出版会, 228pp.

⿠一ノ瀬友博（2010）『農村イノベーション−発展のための撤退の農村計画というアプロー
チ』. イマジン出版, 93pp.

⿠一ノ瀬友博（2023）「持続可能な社会構築のためのグリーンインフラ」. 129-144. 琴坂将広・宮垣元編『社会イノベーションの方法と実践』, 慶應義塾大学出版会.

pp.162-184.

一ノ瀬 友博ISHIKAWA HAJIMEICHINOSE TOMOHIRO

環境情報学部教授

研究会 Seminars

環境情報学部教授

研究会 A

ランドスケープデザイン（外部空間や景観のデザイン）を基本に、その考え方や見方を広く様々なものごとに応用する方法を探る研究会です。
We consider the application of landscapedesign methods and thinking not only tospaces but also to various things, fromproducts to society.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

任意参加の複数のプロジェクトが並立しています。それと並行して学生は個人研究に携わります。
There are several projects in which students
participate voluntarily. In parallel, students
are involved in individual research.

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

絵が上手である必要はありませんが、観察や着想を積極的に絵に描くのを厭わないこと。
街や野に出て、あらかじめ既知の意味を当て
はめずに肯定的な発見ができること。
Be able to draw（does not have to be good）.
Be able to find the good in the field, not the
problem.
卒プロ Graduation Projects

⿠まちの色採り—風景の色を捉えるワーク

ショップのデザイン—
Designing a workshop to capture thecolors of the landscape⿠再耕—ある農家の庭のプロフィール—

Redrawing the history of a farmhousegarden⿠母親像構築による弔いのかたち
Mourning my mother by reconstructing
my mother’s image

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）気候変動や生物多様性喪失といった地球環境問題に取り組むために、生態学を基盤としつつ都市計画や緑地計画、農村計画の分野からアプローチしています。自然環境と人間社会の両面から持続可能な社会を形成することを目指します。自然や生物に興味がある方はもちろんのこと、都市や景観に興味のある方も大歓迎です。
In the face of pressing global environmental
concerns like climate change andbiodiversity loss, we are charting a pathforward by leveraging our expertise inurban, open space, and rural planning—all
grounded in the principles of ecology. Our
mission is to shape regions that balancesustainability and vitality, harmonizing boththe natural environment and human society.
Whether your passion lies in the explorationof nature and living organisms, or you’re
captivated by urban and rural landscapes,
we welcome you to join us on this journey
towards a sustainable future.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

研究会は、2種類開講していて、一つは個人研究を進めるもの、もう一つはグループでプ
ロジェクトを進めるものです。卒業プロジェ
クトは個人研究で行います。
22

Two types of Kenkyukai are offered, one topursue individual research and the other topursue group projects. Graduation projects
are conducted through individual research.
所属に向いている学生 Expected Students

生物が好きな方、自然が好きな方、野外で活動することが好きな方に向いています。ただし研究会の時間以外に活動できることが条件です。
It is suitable for those who like livingorganisms, nature, and outdoor activities.
However, you must be able to work outsideof the Kenkyukai hours.
卒プロ Graduation Projects
⿠都市化地域における2つの空間スケールでのオオタカの繁殖地選択に影響を与える要因について
Factors Affecting breeding-site selection ofnorthern goshawks at two spatial scales inurbanized areas
⿠都市緑地における標識とWebページを用いた環境学
習プログラムの開発と効果検証
Development and effect validation ofenvironmental education program at the urban
open space, using sings and web pages
⿠動物の移動を調査する有益な手段としてのドローンの活用
Unmanned aerial vehicles as a useful tool forinvestigating animal movements

23speciality

speciality

意思決定論・交渉論・組織論 / 医療福祉政策

コンピュータネットワーク

e-maile-mailDecision Making / Negotiation & Organizational Behavior / Health Policy
zion@sfc.keio.ac.jp

kei@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠印南一路、堀真奈美、古城隆雄（2012）『生命と自由を守る医療政策』東洋経済新報

⿠植原啓介、“ プローブ情報システム : 車載センサを活用した環境情報の取得 ”、『情報処

⿠印南一路編著（2016）『再考・医療費適正化ー実証分析と理念に基づく政策案』有斐⿠植原啓介、“ センタレスプローブ情報システム ”、『自動車技術』、Vol.66、No.4、

⿠印南一路（2006）『社会的入院の研究ー高齢者医療最大の病理にいかに対処すべきか』⿠植原啓介、“「震災復興インターネット」の活動 ”、『三田評論』、No.1147、pp.28-

⿠印南一路（1997）『すぐれた意思決定ー判断と選択の心理学』中央公論新社

⿠西田知博、植原啓介、角谷良彦、中野由章、“「情報科」の大学入試実施のための CBT

社
閣

印南 一路

Computer Networks

東洋経済新報社

理』、Vol.51、No.9、pp.1144-1149、2010年9月
pp.106-107、2012年4月
33、2011年7月

システムの開発とその検討 ”、『大学入試研究ジャーナル』、第29号、pp.117-123、

INNAMI ICHIRO

植原 啓介

2019年3月

総合政策学部教授

環境情報学部教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会 Seminars

研究会1は「意思決定研究とサイバービジネ
スの実践」で、意思決定領域（交渉や社会現象を含む）で自由にテーマを選び研究します。
研究の方法論はしっかりしたものを求めます。研究会2は「医療政策と医療機関経営」
で、医療分野（介護を含む）の研究を行います。
Seminar 1 is on the research in decisionmaking and negotiation, and practice ofcyber business. Seminar 2 is on thehealthcare policy and management.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ

研究会1の意思決定研究では基本的に個人ベースの研究になります。サイバービジネス実践では、グループが基本になります。研究会
2では、個人ベースの研究になります。定期
的に発表を行い講師と TA がコメントします。
Seminar 1: research on decision-making andnegotiation require individual study
according to the scientific way, the practiceof cyber business requires group works.

所属に向いている学生 Expected Students

研究会1も2も研究については、自分でテーマを見つけ、講師の指示に従い、アカデミッ
クな方法で研究できる人が望ましい。研究会
1のサイバービジネス実践では、積極的に自分で動かないと何も進みません。研究会2では、医療制度に関する知識がないと研究できません。
Both seminars, if you choose research,require that you find your own theme,
conduct studies according to scientific ways
as you instructed by the instructor. The
practice of cyber business in Seminar 1
requires that you are on your own. Seminar
2 requires that you have knowledge on
healthcare delivery and insurance systems.
卒プロ Graduation Projects

⿠オンライン服薬指導
About on-line pharmaceutical guidance⿠イスラム系移民の宗教慣行の変化
The change of religious behavior ofIslamic immigrants

⿠医療崩壊に関する新聞等の報道に関する分析Empirical research on mass media reports
about ‘Medical Crisis’ phenomenon
24

UEHARA KEISUKE

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）2つの全く異なる研究会を主催しています。
1つ目は「ネットワーク運用と実空間インターネット」という研究会で運用や応用を含む
インターネット技術について研究をしています。もう1つは「水俣研究」という研究会で、熊本県水俣市での活動がメインになっています。
I have two very different research groups:
the first is “Network Operations and RealSpace Internet” research group. In the group
we studies Internet technologies, including
its operations and applications. The second
one is “Minamata Research” research group,
which is action research group in Minamata
City, Kumamoto Prefecture.
研究会の進め方 Seminar Style個

基本的には研究会の守備範囲で学生自身が興味をもった問題に取り組みます。研究会の時間に発表を行い、学生同士でディスカッショ
ンしたり教員が指導したりします。
Basically, students work on issues of theirown interest within the scope of theresearch area of research group. Students
make presentations during the class, anddiscuss them. In addition, a faculty member
gives guidance.

所属に向いている学生 Expected Students

インターネットの研究会ではインターネット
およびプログラミングのスキルがあることが望ましいです。水俣研究ではリアルな社会問
題に興味を持っていることが求められます。
Internet and programming skills are
preferred for the Internet research group.
Minamata research group requires aninterest in real social issues.
卒プロ Graduation Projects

⿠コンシューマー機のP2Pオンラインゲーム
におけるQoEと疑似QoSのモデル化
Modeling QoE and Pseudo-QoS in P2P
Online Games on Consumer Machines

⿠高速かつ柔軟なNFV型Stateless NAT64
機能の設計と提案
Fast and flexible NFV-type Stateless
NAT64 implementation

⿠カラーツーリズムが水俣にもたらす可能性
The potential of color tourism for
Minamata

25

speciality

speciality

運動生理学 / 神経科学

地震学 / 災害情報 / 防災教育

works

e-mailExercise Physiology / Neuroscience⿠Suzuki R, Ushiyama J. Context-Dependent Modulation of Corticomuscular
Coherence in a Series of Motor Initiation and Maintenance of Voluntary
Contractions. Cerebral Cortex Communications , 1: 1-14. tgaa074, doi:

10.1093/texcom/tgaa074, 2020.

⿠Ushiyama J, Yamada J, Liu M, Ushiba J. Individual difference in β-band

corticomuscular coherence and its relation to force steadiness during isometricvoluntary ankle dorsiflexion in healthy humans. Clinical Neurophysiology 128:

牛山 潤一
USHIYAMA JUNICHI

303-311, 2017.

⿠Matsuya R, Ushiyama J, Ushiba J. Prolonged reaction time during episodes of

elevated β -band corticomuscular coupling and associated oscillatory muscle
activity. Journal of Applied Physiology 114: 896-904, 2013.

Seismology / Disaster Information / Safety Education
soki@sfc.keio.ac.jp
works⿠大木聖子・纐纈一起（2011）『超巨大地震に迫るー日本列島で何が起きているのかー』
NHK 出版新書⿠Satoko Oki, T.Iinuma, R.Yamazaki, S.Tagami, 2018, “Measuring the Effectivenessof Disaster Reduction Education through the ‘Community of Practice Theory’”,
Journal of Human Security Studies . Special Issue 2018-1, pp.21-42
⿠大木聖子（2021）「南海トラフ巨大地震を伝える未来の物語」『都市問題』，vol.112，
pp.10-14
⿠大木聖子（2011）『地球の声に耳をすませて』くもん出版

環境情報学部教授

研究会 Seminars研究会 A運動」は、どのように生み出され、調整され、
本研究会で

は、
「脳⇄身体⇄環境」のあいだでやりとりされる情報を生理学的／心理学的に読み解くことで、「人間」という存在の神秘と本質を理解することを目指します。
Our brain and body are always interacting
each other by sending information named“neural signals”, and being essentials for our
movements and sensations. In this seminar,by considering the brain and body as asystem, we are trying to learn the control
and learning mechanisms of our bodily
movements and to understand the secrets
and essentials of humans from physiologicaland/or psychological points of view.
研究会の進め方 Seminar Style個「ひとり1テーマ」が本研究室の大原則です。
似たような方法論を用いて研究を進める学生たちが主体的に勉強会や意見交換を行なっています。
“1 student, 1 research topic” is a core rule of
our laboratory. Students with similar
research methodologies are actively
performing student meetings anddiscussions.
26

OKI SATOKO

環境情報学部准教授

私たち人間の根源的な営みともいえる「身体学習されているのでしょうか？

大木 聖子

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students「独立自尊」の精神をもち、自分から主体的に行動できる学生…自ら動ける時間を探し、
文献調査／実験／解析に取り組み、そのトラ
イアンドエラーのなかから学ぶ実践知をもっとも重要視しています。したがって、タイム
マネジメント力がとても重要です。腰が重いタイプの学生には不向きだと思います。逆に、アクティブな学生にはその分支援は惜しみません。
I hope to collaborate with students who can
actively work with “DOKURITSU-JISON”
spirit. You should manage your time byyourself to read academic papers, go to thelab, and try to acquire and analyze data.
Therefore, if you are slow to act, you might
not fit to our lab. On the contrary, I am
unstinting in my best support for you, if you
are actively promoting your research.
卒プロ Graduation Projects
⿠筋の長さによって変わる脳と身体のシンクロ性
Changes in synchrony between the brain andperiphery depending on muscle length
⿠随意運動のよる時間知覚の歪み
Time perception distorted by voluntary
movements
⿠化粧動作の運動制御
Motor control of make-up movements

研究会 A

大切に思う人の命と生活を，自然災害から守るために必要な研究を行っています．
大地震や豪雨が起きることは止められません
が，それが災害となるかどうかは，私達の社会のあり方や個々人の行動に関わっています．未来の不確実なネガティブな事象に対して，いかに主体的に取り組んでもらえるか，
研究しています．
We conduct research necessary to protect
the lives and livelihoods of those we careabout from natural disasters.
We cannot stop large earthquakes andtorrential rains from occurring, but whether
or not they become disasters depends on
the state of our society and our individual
actions. We are investigating how we canbe proactive in dealing with uncertain andnegative events in the future.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

研究会では防災に関わる学術的な勉強をみん
なで行い，それ以外の時間にグループや個人
で研究プロジェクトを進めていく，進捗を共有する．
In the kenkyukai, everyone studies academic
studies related to disaster prevention, and inother time, groups and individuals work on
their research projects and share their progress.

所属に向いている学生 Expected Students

命に向き合う覚悟のある人．
A person who is ready to face people’s
death and life.
卒プロ Graduation Projects

⿠机上訓練や実動訓練，防災教育など，実地の防災演習の効果を学術的に紐解いたもの
Academic unraveling of practical disastermanagement exercises, such as desk
exercises, practical drills and education

⿠理科実験や断層保存など，サイエンス・コ
ミュニケーションと防災を結びつけて考察したもの
A study linking science communicationand disaster prevention, such as science
experiments and fault preservation

⿠所属する部活やサークル，バイト／イン
ターン／就職先などの防災対策を講じたものResearch on disaster prevention measuresfor clubs, circles, part-time job/internshipplaces27

speciality

speciality

スポーツ工学 / スポーツバイオメカニクス / 生体計測

Wellbeing のためのコンピューティング / モバイル・ユビキタスコンピューティング

works

e-mailSports Engineering / Sports Biomechanics / Human Sensing⿠太田憲,仰木裕嗣,木村広,廣津信義著 ,データサイエンスシリーズ11,『スポーツデータ』,
共立出版 , 2005.8.

⿠James D., Busch A., Ohgi Y., Quantitative Assessment of Physical Activity Using
Inertia Sensors, Nigel K. Pope, et al. eds., Digital Sport for Performance

仰木 裕嗣
OHGI YUJI

Enhancement and Competitive Evolution , Information Science Publishing,
Chapter VII, pp.122-135,（2009）
⿠仰木裕嗣，障がい者スポーツを支える技術開発 - 東京パラリンピックを振り返る -,『電子情報通信学会誌』，Vol.105, No.8, pp.771-776, 2022.
⿠仰木裕嗣，SFC におけるパラリンピック支援研究開発，KEIO SFC JOURNAL , Vol.20,
No.1, pp.50-65, 2020.

Computing for Wellbeing / Mobile and Ubiquitous Computing
slash@sfc.keio.ac.jp
works⿠Tadashi Okoshi, Julian Ramos, Hiroki Nozaki, Jin Nakazawa, Anind K Dey,
Hideyuki Tokuda（2015）“Reducing users’ perceived mental effort due tointerruptive notifications in multi-device mobile environments”, Proceedings ofthe 2015 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous
Computing , 475-486
⿠Tadashi Okoshi, Kota Tsubouchi, Hideyuki Tokuda（2019）“Real-world productdeployment of adaptive push notification scheduling on smartphones”,
Proceedings of the 25th ACM SIGKDD International Conference on Knowledge
Discovery & Data Mining , 2792-2800

政策・メディア研究科教授

研究会 Seminars

研究会 A

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

プレゼンテーションを行う．
（A）3D プリン

コンピューティング環境に加えて AI の存在

ポーツエンジニアリング」のいずれかに取り組

ティング技術のスポーツ・福祉・医療に向けもユビキタス化していく21世紀において、みます．前者は「どうやったら巧くなるのだ？」

た応用 ,（B）リンクセグメントモデル・粘フィジカル空間 / サイバー空間双方に広がるというアスリートの疑問，すなわちスポーツの弾性モデル等によるヒトや動物の運動解析 ,我々生活の多様な局面における多義的なウェ「技」や「パフォーマンス」に潜む知について（C）スポーツおよびリハビリテーションの

ルビーイングの向上・促進に資する、新しい学びます．またスポーツにおける運動だけでな

遠隔コーチングに関する技術開発．

IT/AI 技術、システムの研究開発を行っていく，リハビリテーションにおけるヒトの運動解

During the semester, students will be assigned to agroup on one of the themes A-C, and will engage
in discussions and presentations within that group.
（A）Applications of 3D printing technology for
sports, welfare and medicine,（B）Analysis ofhuman and animal movement using link segment
models, viscoelastic models, etc.,（C）Technological development of remote coachingfor sports and rehabilitation.

ます。

析，楽器演奏や職人の技能といったヒトがもつ高度な運動機能を研究対象にします．後者はスポーツにおける支援技術開発，ウェアラブル
デバイス開発，など工学的視点からスポーツ・
身体運動を支えることを目標にします．
We will work on either ‘sports biomechanics’ or‘sports engineering’. The former is the question
athletes ask themselves, “How do I get better?”, i.e.
the knowledge behind the “skill” and“performance” of sport. In addition to sports,
research targets include human movement analysis
in rehabilitation, and advanced human motor
functions such as playing musical instruments andcraftsmanship. The latter aims to support sports
and physical exercise from an engineering
perspective, including the development of assistive
technologies in sports and wearable devices.
個 グ

学期中は，A-C のいずれかのテーマのグループに所属し，その中でのディスカッション，
28

OKOSHI TADASHI

環境情報学部准教授

研究会では「スポーツバイオメカニクス」と「ス研究会の進め方 Seminar Style

大越 匡

所属に向いている学生 Expected Students

数理モデルでスポーツを考えることをいとわない人．実験手法の学び，データ解析など手間を惜しまない人．
People who are willing to think about sports interms of mathematical models. People who arewilling to take the time and effort to learn
experimental methods and analyse data.
卒プロ Graduation Projects
⿠足型測定における足底弾性計測システムの提案
A proposal of plantar elasticity measurement
system for foot shape measurement

In the 21st century, when AI is becoming
ubiquitous in addition to computing, we areresearching and developing new IT/AI
technologies and systems that contribute toimproving and promoting multifaceted
wellbeing in various aspects of our lives,
both in physical and cyber spaces.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

KG と呼ぶ学生主導の研究グループ毎に属しながら、自分自身のやりたい研究テーマを発見・定義し、その技術的解決手法や課題の明
確化、システムの設計・実装・評価まで、時間を忘れて夢中で研究します。
While belonging to student-led researchgroup（“KG”: Kenkyu Group）, each student
student discover and define their own
research theme, clarify the technical solution
methods and challenges, design, implement,
and evaluate the system, losing the sense of
the time.

所属に向いている学生 Expected Students

プログラミングやコンピュータが好きでたまらない人。そしてそれらを使って何か新しい/ 面白いシステムを作って社会に問いたい人。
時がたつのを忘れてそれらの活動に没頭できる人。
People who love programming andcomputers. People who want to use them tocreate new/interesting systems and deploy
to society. People who can lose track oftime and immerse themselves in these
activities.
卒プロ Graduation Projects
⿠Cyberoception: サイバー空間上の無意識的な基本操
作への感覚
Cyberoception: Sense of User Activity in CyberSpace⿠アイトラッキングによる感情推定と視界映像からの物
体検出を用いた物体への感情データセット作成システ
ム
A system for creating emotion datasets forobjects using emotion estimation by eye tracking
and object detection from visual field images
⿠SmileWave: 自撮り画像を介したネットワーク情動伝
染の評価
Investigating the occurrence of selfie-based
emotional contagion over social network29

speciality

speciality

言語学（意味論、機能的類型論、談話分析）

機械工学（機械力学・制御、自動車工学）

Linguistics（Semantics, Functional typology, Discourse analysis）

Mechanical Engineering / Automotive Engineering / Advanced Vehicle

works

Control and Safety Systems⿠大堀壽夫（2002）『認知言語学』東京大学出版会.

e-mail⿠大堀壽夫（2023）「語彙意味論の冒険」宮代康丈＆山本薫 編集『言語文化とコミュニケーション』慶應義塾大学出版会 .

⿠大堀壽夫（2014）「従属節の階層を再考する」益岡隆志・大島資生・橋本修・堀江薫・
前田直子・丸山岳彦 編集『日本語複文構文の研究』. ひつじ書房

⿠大堀壽夫（2013）「That’s whyの談話機能」秋元実治・前田満 編集『構文化と文法化』.

omae@sfc.keio.ac.jp
works

⿠SFC 内シャトルバス（So-Kan-Kan）の自動運転システム

Automated Driving System of the So-Kan-Kan, shuttlebus in SFC

ひつじ書房 .

大堀 壽夫

その他、とある国民的キャラクターのネーミングの仕事をしたこともあります。

大前 学

OHORI TOSHIOOMAE MANABU

環境情報学部教授

環境情報学部教授

研究会 A

研究会 Seminars

言語の構造と機能に着目し、私たちの日常世
界が語や構文の談話文脈での使用を通じてどのように構築されているかを理解することを目的としています。主として認知・機能言語研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

言語の詳細な分析を好んで行い、その結果を心のはたらきに結びつけて考察する。

会話分析、記号論、コーパス言語学など、利Those who love analyzing language indetail and connecting its result tounderstanding how the mind works.

用可能なアプローチにも目を向けます。

卒プロ Graduation Projects

学の枠組みをとっていますが、社会言語学、

We’ll look at the structure and function of
language and try to understand how oureveryday reality is constructed via the useof words and grammatical constructions in
the discourse context. The framework to be
adopted is that of cognitive-functional
linguistics, but students are also encouraged
to learn whatever approach that they finduseful, including sociolinguistics,
conversation analysis, semiotics, and corpus
linguistics.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

⿠英語 [ADV and ADV] 構文のマルチモー
ダル性：コロストラクションアプローチ
On the multimodality of English [ADVand ADV] construction: A collostructional
approach⿠日本語におけるコロナウイルスに対する戦
争メタファー
War metaphors for coronavirus in
Japanese⿠インターネットスラングの認知言語学的考研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

いつでも、だれでも、どこへでも行ける社会の実現に向けた技術面からのアプロ—チとして、自動車の自動運転技術に関する基礎知識とスキルを醸成します。実験車の構築、実車
実験、自動運転シャトルバス（So-kan-kan）の運行などにより、机上の知識やシミュレー
ションに留まらない実践的な取り組みを行っています。
As technical approach towards realizing asociety where anyone, anytime, andanywhere can go, we are fostering
fundamental knowledge and skills related toautomated driving technology. Throughactivities such as building experimental
vehicles, conducting field tests, andoperating automated shuttle buses（So-kankan）, we are engaging in practical
initiatives that go beyond theoreticalknowledge and simulations.

言語分析関連の講読および各人のプロジェク

察：「親ガチャ」を例に研究会の進め方 Seminar Style

ト報告。

A cognitive linguistic study of the internet
slang: the case of “oya-gacha”

授業は月曜日の2、3限に実施し、前半は、

Reading of literature on linguistics andstudents’ project report.

個 グ

主に自動運転技術に関する基礎知識の勉強を行い、後半は、個人あるいはチームで推進するプロジェクトの進捗報告などを行います。
The classes are conducted on Mondays
during the 2nd and 3rd periods. In the first
half, we mainly focus on studying

30

fundamental knowledge about automateddriving technology. In the second half, weconduct progress reports on individual or
team-driven projects that we are working on.
所属に向いている学生 Expected Students

車、バイク、ロボット、プログラミング、ゴルフ、タイ、熱帯魚などが好き（全部を好きでなくて良いです）で、モノを作ったり、動かしたりすることに興味がある人。
A student who is interested in control
machines using computer and has a liking
for cars, motorcycles, robots, programming,
golf, Thailand, tropical fish, and canunderstand lectures given in Japanese
language.
卒プロ Graduation Projects
⿠自動運転車と歩行者のコミュニケーションのための目玉型表示デバイスの開発
Development of eye-ball shaped devise forcommunication between autonomous vehicle
and pedestrian⿠小型EVを使った後進方向の自動運転に関する研究
Study on vehicle motion control in reverse
direction for autonomous vehicle
⿠自動運転バスの運用の高度化のための機械学習を用いた歩行者挙動認識に関する研究
Study on pedestrian behavior recognition using
machine learning for advanced operation of
automated shuttlebus
31speciality

speciality

精神分析 / 力動精神医学 / 青年期精神医学

歴史社会学

e-maile-mailAreas of Expertise / Psychoanalysis / Dynamic Psychiatry
psyche@sfc.keio.ac.jp

oguma@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠岡田暁宜（2017）「週一回の精神分析的精神療法におけるリズム性について」『週一回

⿠小熊英二（1998）『＜日本人＞の境界—沖縄・アイヌ・台湾・朝鮮 植民地支配から復発見—錯覚と脱錯覚を生きる』，pp.183-204.

⿠小熊英二（2002）『＜民主＞と＜愛国＞—戦後日本のナショナリズムと公共性』新曜社.

⿠Okada, A（2021）“The health insurance system and psychoanalytic

OKADA AKIYOSHI

⿠Oguma, Eiji.（2002）A genealogy of ‘Japanese’ self-images , Trans Pacific Press.

サイコセラピー序説 : 精神分析からの贈り物』，pp.47-59.

⿠岡田暁宜（2015）「「きたやまおさむ」と「北山修」を複眼視すること」『北山理論の岡田 暁宜

Historical Sociology

psychotherapy in Japan: the association with evidence-based practice”,

Psychoanalytic Psychotherapy . 36（4）, pp. 288-299.
⿠Okada, A（2016）“On Becoming a Psychoanalyst in Japan”, Psychoanalytic
Inquiry . 36（2）, pp. 155-161.

帰運動まで』新曜社.

⿠Oguma, Eiji.（2021）“The Other “Post-1968”: A Socio-Historical Analysis of the
Resurgence of the Conservatives in Japan’s Long 1960s,” International
Quarterly for Asian Studies 52（3-4）229-252.

OGUMA EIJI

環境情報学部教授

研究会 Seminars

総合政策学部教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

本研究会は、Sigmund Freud が発見した精神分析的世界観に基づいています。本来、精神分析は、臨床実践の方法ですが、SFC のカリキュラムは、心理臨床家の養成を目的としていません。よって本研究会では「リベラルアーツとしての精神分析」を目指しています。
研究会の進め方 Seminar Style

所属に向いている学生 Expected Students

人間の「こころ」、特に自らの「こころ」に関心があり、自分自身のフィールドや体験を生かして、人文学系の研究に価値を見いだせる人。
卒プロ Graduation Projects

個 グ

各自で自らの研究テーマをもち、それぞれのグループで交流と討論を行います。毎週の研究会では、学生は研究発表とともに精神分析的な議論を深めます。

小熊 英二

⿠当事者研究⿠精神分析的考察
⿠質的研究

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）社会科学の理論や方法論を身につけるため、それらを近現代日本の諸現象の分析に適用することで、その思考法を学び取ることを目的とする。理論面では、広義の「構築主義」に分類される社会学理論を中心にその発想を応用する。
The objective of my seminar is to learn thetheories and methodologies of the social
sciences by applying them to the analysis ofvarious phenomena in modern andcontemporary Japan. In terms of theory, we
are focusing on sociological theories
classified as social constructionism in the
broad sense.
研究会の進め方 Seminar Style

個

卒論や修論にむけた個人研究をプレゼンテー
ションし、教員コメントを受け、学生が報告
者を交えてグループで討議する。学生は、その週のうちに報告者へのコメントを文章にして提出し、主題と方法論の整合性を中心に改所属に向いている学生 Expected Students

社会学について基礎知識と、研究および論文執筆の基本を、担当教員の講義から学んでいること。
Basic knowledge of sociology and thefundamentals of research and academic
writing.
卒プロ Graduation Projects

⿠地域の就労・教育支援のフィールドワーク
Fieldwork research of local employment
and educational support

⿠戦後日本思想における民主主義とアメリカ
観
Democracy and US-Japan relationship in
Postwar Japanese Thought⿠階層間格差の計量分析
Statictic data analysis of class disparities
in Japan

善を促す。
Students present individual research for their
thesis, receive faculty comments, andengage in group discussion with the student
presenter. Students will submit writtencomments to the presenter during the week
to encourage improvement.
32

33

speciality

speciality

人間工学 / スポーツ心理学 / 熟達化

コミュニケーション論 / メディア論 / 定性的調査法

e-maile-mailErgonomics / Sport Psychology / Expertise
tiger@sfc.keio.ac.jp

fk@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠Kato T.（2020）. Using “Enzan No Metsuke”（Gazing at the Far Mountain）as a

⿠加藤文俊（2018）『ワークショップをとらえなおす』ひつじ書房.

Visual Search Strategy in Kendo. Frontiers in sports and active living , 2, 40.
https://doi.org/10.3389/fspor.2020.00040

⿠日本スポーツ視覚研究会 編 .（2019）.『スポーツパフォーマンスと視覚 : 競技力と眼の関係を理解する』. ナップ .

加藤 貴昭
KATO TAKAAKI

Communication and media studies / Qualitative research methods⿠加藤貴昭 , 古谷知之 , & 南政樹 .（2020）. e スポーツという大いなる可能性 . KEIO

⿠加藤文俊（2016）『会議のマネジメント：周到な準備、即興的な判断』中央公論新社.
⿠加藤文俊（2015）『おべんとうと日本人』草思社.

⿠加藤文俊ほか（2014, 共著）『つながるカレー：コミュニケーションを「味わう」場所
をつくる』フィルムアート社.

加藤 文俊

SFC JOURNAL , 20（1）, 184-207.

⿠日本野球科学研究会シンポジウム .（2023）. 心を科学する〜野球心理学への招待、最KATO FUMITOSHI

高のパフォーマンス発揮への探究〜 .『Baseball Clinic』2023年5月号.

環境情報学部教授

研究会 Seminars

環境情報学部教授

研究会 A

人間工学の分野では、印象評価や生体反応を元に人間と環境との調和を実現するための実践的な応用を目指します。
スポーツ心理学の分野では、エキスパートが発揮する高いパフォーマンスを支える視覚特性や心理的特性といった非言語的・包括的な知について考察します。
In the field of ergonomics, we aim forpractical applications to achieve harmony
between humans and the environment
based on impression evaluation andbiological responses.
In the field of sports psychology, we
examine non-verbal and comprehensive
knowledge such as visual and psychologicalcharacteristics that support the highperformance exhibited by experts.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ

個人研究は各自のテーマで研究に取り組み、卒業論文を目指します。グループ研究は外部との共同研究をはじめ、特定のテーマについてチームとして研究を進めます。
Individual research is conducted on a themeof one’s own, with the goal of completing a
graduation thesis. Group research is
conducted as a team on a specific theme,
including joint research with external
parties.
34

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

研究会を最優先にできる人。責任をもって最後まで研究を進められる人。人を測ることに興味がある人。英語論文を読める人。
The candidate must be able to makeresearch meetings a top priority, be able totake responsibility and carry out research to
the end, have an interest in measuring
people, and be able to read English papers.
卒プロ Graduation Projects

⿠歩きスマホの危険性と予防法提案（二重課
題下での段差認識による検証）
Dangers of Walking Smartphone andProposed Prevention Methods（Verification by Recognizing Steps under
Double Task）

⿠眼球運動と知覚‒認知スキルを元にしたeスポーツ競技者の熟達度予測
Expertise identification of MOBA genre
esports players based on eye movements
and perceptual-cognitive skills

⿠ラリードライバーの注視行動と運転操作
Gazing behavior and driving maneuversof rally drivers

研究会 A

人と人との〈コミュニケーション〉は、いつか、どこかで、誰かとおこなわれます。つまり〈コミュニケーション〉は、時間・空間をどのように調整するかという課題と直結していることになります。フィールドワークやインタビューに代表される質的な方法をとおして、共にいること、場をつくることについて
実践的に考えます。
Human “communication” will occur at sometime, somewhere, and with someone. In
other words, “communication” is directly
related to the issue of how to understandand organize time and space. Throughqualitative methods such as fieldwork andinterviews, we explore being together andcreating places.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ 他

毎学期、指定されたテーマでグループワーク

所属に向いている学生 Expected Students

本を読む、文章を書く、人と話す、まちを歩
くなど、日常生活のなかで五感を駆使しながら主観的な感情や表現について理解を深めようとする人。
An individual who seeks to deepen one’s
understanding of subjective feelings andexpressions by using all five senses in daily
life, such as reading books, writing, talking
with people, walking around town, etc.
卒プロ Graduation Projects

⿠コミュニケーション過程の観察・記述に関する調査研究Research on observation and descriptionof human communication processes

⿠人びとの生活史・生活誌に関する調査研究をすすめ、成果をまとめた冊子を編纂します。

Research people’s life histories and life
documents

年度末には展覧会を開いて、成果を広く「世⿠場のデザイン、ファシリテーションに関すに問う」場所をつくります。

る調査研究

Each semester, group work is conducted ona designated theme and the results arecompiled into a booklet. At the end of theschool year, an exhibition will be held topresent the results to the public.

Research on place design（place making）
and facilitation

35

speciality

speciality

分子生物学 / 分子進化学

数学（代数学、幾何学、数理物理学）

e-mailworks

akio@sfc.keio.ac.jp

⿠金沢篤 ,「数学と総合政策学」『総合政策学の方法論的展開』, 慶應義塾大学出版会 ,Molecular Biology / Molecular Evolution

Mathematics（Algebra, Geometry, Mathematical Physics）

2023

works

⿠Tsurumaki, M., Saito, M., Tomita, M. and Kanai, A.（2022）Features of smaller
ribosomes in Candidate Phyla Radiation（CPR）bacteria revealed with amolecular evolutionary analysis. RNA 28（8）: 1041-1057.

⿠Saito, M., Sato, A., Nagata, S., Tamaki, S., Tomita, M., Suzuki, H., and Kanai, A.
（2019）Large-scale Molecular Evolutionary Analysis Uncovers a Variety of

金井 昭夫
KANAI AKIO

政策・メディア研究科教授

研究会 Seminars

Polynucleotide Kinase Clp1 Family Proteins in the Three Domains of Life.
Genome Biology and Evolution 11（10）: 2713-2726.
⿠Kanai, A.（2013）Molecular evolution of disrupted transfer RNA genes and theirintrons in archaea. in Evolutionary Biology: Exobiology and Evolutionary
Mechanism Springer-Verlag Berlin Heidelberg, Germany. pp. 181-193.

研究会 B

本プロジェクトでは、遺伝子制御に関わる機能性 RNA や RNA 関連酵素に焦点をあて、RNA レベルで制御される新しいメカニズムの解明を目的とします。またこの研究を通して、生命の起源、分子の進化、遺伝子制御の基盤について考察していきます。
In this project, we will focus on functional
RNAs and RNA-related enzymes involved ingene regulations, and aim to elucidate newmechanisms controlled at the RNA level.
Through this research, we will also consider
the origin of life, molecular evolutions, andthe basis of gene regulations.

金沢 篤

KANAZAWA ATSUSHI
総合政策学部准教授

研究会 Seminars
研究会の進め方 Seminar Style個

基本的に1人の学生が1つの研究テーマで研究を進めます。
Basically, one student carries out researchon his/her own research theme.
所属に向いている学生 Expected Students

鶴岡の先端生命科学研究所に滞在できること。
Being able to stay at the Institute forAdvanced Biosciences in Tsuruoka.
卒プロ Graduation Projects

⿠分断されたtRNA遺伝子の解析
Analysis of the disrupted tRNA genes

⿠普遍遺伝暗号表に従わないtRNAの解析
Unexpected tRNAs that do notconsistently obey the universal geneticcode⿠超好熱性アーキア（古細菌）も暑がる
Heat shock responses ofhyperthermophilic archaea

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

本研究会は広い意味での「数学」をテーマとしています . 数学はあらゆる学問の基礎となる汎用性が高い “ 古くて新しい ” 学問です . 実
際 , 純粋な学問として長い歴史を持つ一方で ,物理学 , 工学 , 経済学 , 計算機科学といった
現代情報社会の基礎分野にも深い影響を与えてきました .
The theme of the research seminar is“mathematics” in a broad sense. Mathematics
has a long history of study and is essential inmany fields such as physics, engineering,
economics and computer science. In fact, theimportance of mathematics has been
increasing in the modern information society.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

学期初めに研究テーマを決めて , グループごとに関係する文献や論文の輪読を行います .
個人で学習を進めることも可能です . 基礎から応用まで柔軟に対応します . 担当教員が講義を行うこともあります . これまで扱った話
題 : 代数系（群環体 , 圏）, 微分幾何 , 微分方
程式 , 深層学習 , 数理論理学 , 流体力学 , グラ
フ理論 , 複素関数論 , 構成的型理論 , GAN の
数理 , 金融工学 , 量子力学 , 表現論 .
We choose a few topics（depending on
students’ background and interests）and run

36

reading seminars where every student reads,
writes and contributes to the discussion. We
greatly appreciate diversity of research topics.
The instructor may give a series of lectures.
The topics that we discussed include:
algebraic structure（groups, rings, fields,
category）, differential geometry, differential
equations, deep learning, mathematical logic,
fluid dynamics, graph theory, complex
functions, constructive type theory, GAN,
financial engineering, quantum mechanics,
representation theory.
所属に向いている学生 Expected Students

線形代数 , 微分積分 , 確率を習得していることは必須 . 高い向上心と自主性があり , 数学に真摯に取り組めること .
Familiarity with linear algebra, multivariablecalculus and probability. High desire to
improve, independence, self-discipline fordiligently studying mathematics.
卒プロ Graduation Projects
⿠Schur多項式からみる表現論と幾何学
Representation theory and geometry via Schurpolynomials
⿠Curry-Howard同型対応 ‒古典論理の計算体系‒
Curry-Howard correspondence: computational
system of classical logic
⿠安定マッチングの数理と応用
Stable matching and applications37

speciality

speciality

国際関係論 / 地球システムガバナンス

現代中国政治外交 / 比較政治 / 東アジア国際関係

International Relations / Earth System GovernanceInternational Relations（East Asia）

⿠『SDGs（持続可能な開発目標）』、中公新書、2020年

works

⿠Kanie, N., and Biermann, F.（eds.）,（2017）Governing through Goals:

蟹江 憲史

Chinese Politics and Foreign Policy / Comparative Politics /works

Sustainable Development Goals as Governance Innovation , MIT Press⿠27. Griggs, David, Mark Stafford-Smith, Owen Gaffney, Johan Rockström,
Marcus C. Öhman, Priya Shyamsundar, Will Steffen, Gisbert Glaser, Norichika
Kanie, and Ian Noble.（2013）Sustainable development goals for people andplanet, Nature , 495: 305-307.（21 March 2013）⿠蟹江憲史・山本祐監修、おおたとしまさ編著『中学入試超良問で学ぶニッポンの課題』
中公新書ラクレ、2022年

KANIE NORICHIKA

⿠加茂具樹（2023）『中国は「力」をどう使うのか 支配と発展の持続と増大するパワー』
一藝社.

⿠呉国光 , 加茂具樹監訳（2023）『権力の劇場論新社.

中国共産党大会の制度と運用』中央公⿠Kai Kajitani and Tomoki Kamo（2022）, Political Economy of Reform in China ,Springer.

⿠慶應義塾大学 総合政策学部 現代中国政治外交研究ゼミ生（加茂具樹研究会学生） 外
ノ池愛、趙劉興、酒井智啓、楊徳明、最上空、李安琪 「外交青書を通じた研究活動 『外交青書』を通じて、日本外交に関する理解を共有する」、外務省『令和5年版 外交青書』、
351頁 https://www.mofa.go.jp/mofaj/files/100523089.pdf

政策・メディア研究科教授

研究会 A

SDGs の理解を深め、実践をすることで世界を先導する。
Leading the world by understanding andtaking actions on the SDGs.
個 グ

課題ごとにプロジェクトチームを形成して進めています。
A few project teams are formulated.

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

積極的でまじめにSDGを考えている学生さん。
Active and positive students who take theSDGs seriously.
卒プロ Graduation Projects

⿠オ リ ン ピ ッ ク・ パ ラ リ ン ピ ッ ク 大 会 のSDGsの観点からの影響評価
Olympics and Paralympics Impact Studyin terms of the SDGs

⿠體育會SDGs部の活動について
On the SDG actions in the Athletic
Associaion

⿠SDGによる企業評価
Measuring business actions in terms of the
SDGs

研究会 A

中国とどの様に向き合うのか。国際秩序の流動を牽引する主要なアクターである中国は、もはや恣意的なイメージをもてあそんでいることの許されない巨大な対象です。研究会
は、地域研究と比較政治学のディシプリンを踏まえて、日本の現在と未来に決定的な影響をあたえる中国への理解を深めます。
How should we deal with China? As amajor power in the changing international
order, China is a huge subject that can nolonger be allowed to play with arbitrary
images. Drawing on the disciplines of areastudies and comparative politics, ourresearch project will deepen our
understanding of China as a decisive
influence on the present and future of Japan.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ①2-3冊の本を輪読し討論する。②3-4人のゲストによる講演を聞き討論する。③他大学（外国を含む）の中国研究をしている研究会と交流する。④個人研究論文を執筆する。
（1）Read 2-3 books on China andinternational politics.（2）Invite 3-4 guests on
Chinese politics and foreign affairs to givelectures.（3）Interact with ゼミ at otheruniversities（including overseas）.（4）Write anindividual research paper and give a report at
the meeting held at the end of the semester.
38

KAMO TOMOKI
総合政策学部教授

研究会 Seminars

研究会の進め方 Seminar Style

加茂 具樹

所属に向いている学生 Expected Students

中国の政治外交や国際政治に興味のある学生。論文を書く忍耐力のある学生。
Students interested in Chinese political
diplomacy and international politics.
Students who have the perseverance towrite papers.
卒プロ Graduation Projects
⿠中国共産党一党体制の強靭性‒一九七〇年代以降の政治参加の維持とその範囲の拡大に着目してThe Resilience of the One-Party System of theCommunist Party of China: Focusing on the
Maintenance and Expansion of the Scope of
Political Participation since the 1970s
⿠国家建設と新疆生産建設兵団の復活‒効果的なガバナンスを実現するための補助的ツール
The revival of Xinjiang Production andConstruction Corps under the perspective ofstate building: An auxiliary tool to achieveeffective governance⿠インターネットは中国の政治体制の変化を導くのか‒市民社会・ネット空間・管理政策‒
Will the Internet make a change to the Chinesepolitical system: Civil society, cyberspace,
Chinese management policy

39

speciality

speciality

コンピュータサイエンス / データベース / トランザクション

フランス文学 / フランス語教育

works

e-mailComputer science / database / transaction

French literature / French language education

⿠Takayuki Tanabe, Takashi Hoshino, Hideyuki Kawashima, and Osamu Tatebe.

kunieda@sfc.keio.ac.jp

2020. An analysis of concurrency control protocols for in-memory databases

workswith CCBench. Proc. VLDB Endow . 13, 13（September 2020）, pp.3531-3544.

⿠「ことばは現実をどのように「すくいとるか」——体験・共感・言葉の所有」（宮代康丈・

https://doi.org/10.14778/3424573.3424575

山本薫編『シリーズ総合政策学をひらく 言語文化とコミュニケーション』第1部第3

⿠Y. Ogiwara, A. Yorozu, A. Ohya and H. Kawashima, “Transactional Transform章 慶應義塾大学出版会 2023）

Library for ROS,” 2022 IEEE/RSJ International Conference on Intelligent Robots

川島 英之
KAWASHIMA HIDEYUKI
環境情報学部准教授

研究会 Seminars

⿠「外国語学習における相互文化教育を通したリフレクションと批判精神の育成について」and Systems（IROS） , Kyoto, Japan, 2022, pp. 9722-9727, doi: 10.1109/
IROS47612.2022.9981089.
⿠M. Tanaka, O. Tatebe and H. Kawashima, “Applying Pwrake Workflow System
and Gfarm File System to Telescope Data Processing,” 2018 IEEE International
Conference on Cluster Computing（CLUSTER） , Belfast, UK, 2018, pp.
124-133, doi: 10.1109/CLUSTER.2018.00024.

（KEIO SFC JOURNAL , Vol.19. No.2 2019）⿠「高畑勲のジャック・プレヴェール翻訳『ことばたち』」（ユリイカ7月臨時増刊号「高畑勲の世界」、2018）

⿠「大学で多言語を学ぶ意義」（平高史也・木村護郎クリストフ編『多言語主義に向けて』
第3章 くろしお出版 2017）

る便利で安全な世界の創出です。その鍵はシステムソフトウェアにあります。これは精妙巧緻な芸術であり、この探求を通じて超絶技
巧を習得することが第二の目標です。多数の企業ならびに研究機関と共同研究を実施中です。
The primary goal of this research group is tocreate a convenient and safe world throughstate-of-the-art information technology. The
key to this lies in system software. This is an
exquisite and sophisticated art, and our
second goal is to master superb techniquesthrough this pursuit. We are currently
conducting joint research with a number ofcompanies and research institutes.

研究会の進め方 Seminar Style

KUNIEDA TAKAHIRO
総合政策学部教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

本研究会の第一の目標は最先端情報技術によ國枝 孝弘

研究会 Seminars
個

授業研究会では教科書輪読をします。研究希
望者は川島が個別に指導します。研究が進めば国際会議や論文誌で発表を行います。
Textbook readings will be done in kenkyukai
class sessions. Those who wish to conduct
research will be individually guided by
Kawashima. If the research progresses,
submissions will be made at international
conferences and academic journals.
所属に向いている学生 Expected Students

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

ひとつの研究会では、言語理論・物語理論を中心に、芸術作品を分析しながら、その作品と私たちの時代の関係を考察しています。もうひとつの研究会では臨床をキーワードに、学習者を主体においた教育の研究をしています。
One seminar focuses on language andnarrative theory, analyzing works of art andexamining their relationship to our times.
The other focuses on education by paying
attention to the actions of learners with theclinic as a key word.

研究会の進め方 Seminar Style

学生が個人でリサーチを進めます。定期的に他の学生、教員からのフィードバックをもらいます。
Students will work individually on theirresearch and will receive regular feedback
from other students and faculty members.
所属に向いている学生 Expected Students

ことばを大切にする学生。
Students who value language.

誠実で明るい人。

卒プロ Graduation Projects

Honest and cheerful person.

⿠タンデム学習活動の実践・分析・考察

卒プロ Graduation Projects

⿠Transactional Transform Library for
ROS⿠Fast Concurrency Control withThread Activity Management beyond
Backoff個

Tandem Learning Activities; Practice,
Analysis, and Discussion

⿠ポストメディア時代の身体
The Body in the Postmedia Age⿠こころを「すくう」機能としての文学
literature or the savior of the heart⿠Fast Accurate Discovery of Tuple
Inclusion Dependencies

40

41

speciality

speciality

グローバルヘルス / ウェルビーイング・未病 / 開発コミュニケーション

発生生物学

works

e-mailglobal health / wellbeing/me-byo / communication for development
⿠國枝美佳（2022）「第9章 ニジェールのコミュニティとともに 〜ヒューマンサービスの協働の実践から」宮垣元・秋山美紀共編『ヒューマン・サービスとコミュニティ』
勁草書房 pp. 196-217.

⿠國枝美佳（2023）「第7章 アフリカとグローバルヘルス」神保謙・廣瀬陽子共編『流動する世界秩序とグローバルガバナンス』慶應義塾大学出版会 pp. 121-139.

⿠Kondo Kunieda, Mika., Manzo, ML., Shibanuma, A., Jimba, M. “Rapidly modifiablefactors associated with full vaccination status among children in Niamey, Niger: A

國枝 美佳
KUNIEDA MIKA

総合政策学部専任講師（有期）

研究会 Seminars

cross-sectional, random cluster household survey” PLoS ONE 16（3）: e0249026.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0249026 （査読論文、英文）⿠Carandang RR., Sakamoto JL., Kunieda MK., Shibanuma A., Yarotskaya E. et al.
“Effects of the maternal and child health handbook and other home-based

Developmental Biology
hkuroda@sfc.keio.ac.jp
works

⿠黒田裕樹（2023）『希望の分子生物学〜私たちの「生命観」を書き換える』NHK 出版
新書.

⿠黒田裕樹（2020）『休み時間の分子生物学』講談社.

⿠De Robertis, M., Kuroda, H.（2004）Dorsal-Ventral Patterning and Neural

Induction in Xenopus Embryos. Ann. Rev. Cell Dev . Biol. Vol. 20, pp. 285-308.

⿠Kuroda, H., Inui, M., Sugimoto, K., Hayata, T., Asashima, M.（2002）Axial

protocadherin is a mediator of prenotochord cell sorting in Xenopus. Dev. Biol .
Vol. 244, pp. 267-277.

KURODA HIROKI

records on mothers’ non-health outcomes: a systematic review” BMJ Open

環境情報学部教授

2022 ;12:e058155. https://doi:10.1136/bmjopen-2021-058155（査読論文、英文）研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）SFC アフリカ研究会は、アフリカの人々がいます。その結果、コラボや新しいチームがまだ明らかにされていない生命現象を細胞分どのように環境と共生し、レジリエンスを高生まれることがあります。

めているかについて、個人研究やグループワ

The SFC Africa lab starts with a review of theweek in Africa. Both Africa seminar and SDPE lab
have weekly presentations by 1-2 members,
followed by discussions and information sharing.
This leads to collaborations and/or new teams
being formed.

子生物学的な明確な証拠をもって報告するこークを通じて理解を深め、その集合的な理解を日本社会に還元することを目的とする研究会です。例えば、「もったいない」という考
え方や、自然と共存するための伝統的な知恵など、アフリカの人々が培ってきた環境との所属に向いている学生 Expected Students

共生に関する知見を共有することで、感染症

何か活動したい、あるいは活動がはっきりし対策、環境問題の解決、災害対策に貢献することを目指しています。
Solution Design for Policies and Environments（SDPE）is a GIGA English-speaking seminar. Thiscross-disciplinary seminar aims to achieve equality
and equity in health and education in a fairmanner. The processes of turning ideas into
actions and continuing them are analyzed. In
addition, designs that appeal to people to actuallytake action is researched to enable more ideas into
action. By analyzing and designing solutions froma behavioral science perspective and by using
visually appealing designs we think we can get
more people to take action or change behaviors.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

アフリカ研究会ではアフリカニュースを紹介します。両研究会では毎週1-2名の研究に関するプレゼンテーションがあり、それについてディスカッションしたり、情報提供をして42ている学生。
Those who want to do something （that has asocial impact）or already know what they want
to do.
卒プロ Graduation Projects
⿠無人航空機UAVを利用したケニアにおけるHumanWildlife conflict（獣害）対策 〜北海道浦臼町での予備実験〜
Preliminary Experiment in Urausu Town, Hokkaido
for Human-Wildlife Conflict Prevention in Kenya
Using Unmanned Aerial Vehicles（UAVs）
⿠インドネシアにおけるデータ駆動型公共政策のためのトレーニングモジュール
A training module for data-driven Public Policyin Indonesia
⿠プロジェクトドキュメント 女川町における食材流通
改善プロジェクト 〜インド料理の移動販売を軸に〜
Project Document: Increasing Vegetable
Availability in Onagawa Town, Miyagi
Prefecture: An Indian Food Truck Project

黒田 裕樹と、ならびに分子生物学的手法の応用価値のある未開拓分野への応用を目指しています。
Our grand goals are, for example, to reportas yet unknown biological phenomena withclear evidence from cellular and molecularbiology and/or to apply molecular biologicalmethods to fields where they are of value.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ

所属に向いている学生 Expected Students「基礎分子生物学1/2」の授業を受けた学生、もしくは細胞生物学の基礎的な内容を把握している学生。
Students who have taken “basic molecularbiology 1/2” class or have a basic grasp of
Cell Biology.
卒プロ Graduation Projects

⿠アニサキスが保有するトランスポゾンの宿

基本的に1人1テーマで研究を行います。全主寄生体間で生じる水平伝播の検討

体で20人ぐらいの集団ですが、特にテーマ

Horizontal gene transfer between hosts
and parasites of transposable elements in
Anisakis simplexが似ている人などについて4-5組のチームもつくっています。
Basically, each person has a single theme.
We basically have a group of about 20
people in total but also form teams of 4-5
people who are working on similar themes.

⿠脊椎動物の原腸胚において背腹帯域特異的に発現する小分子の同定
Comparative Metabolomics of Small
Molecules Specifically Expressed in theDorsal or Ventral Marginal Zones in
Vertebrate Gastrula⿠コイ核およびミトコンドリア環境DNAの
短時間変動解析
Analyzing the short-term temporalvariation of Cyprinus carpio nuclear andmitochondrial eDNA

43

speciality

speciality

地理情報科学 / 都市・地域環境 / 気候変動

韓国語学（統語論、語用論）/ 言語人類学

Climate Change

works

e-mailWhat I am researching and what I teach here are quite different. So my papers

Geographic Information Science / Urban and Regional Environment /w_yan@keio.jp

Korean linguistics（syntax, pragmatics）/ linguistic anthropology

about Korean Linguistics are not very helpful or may not serve as a goodreference.

works

⿠Yan, W., & Roggema, R.（2019）. Developing a Design-Led Approach for the
Food-Energy-Water Nexus in Cities. Urban Planning , 4（1）, 123-138.
https://doi.org/DOI: 10.17645/up.v4i1.1739

⿠厳網林，『GISの原理と応用』，日科技連，2001.

厳 網林
YAN WANGLIN

環境情報学部教授

⿠厳網林，2022, 持続可能な都市化のためのネクサスアプローチ , JR EAST Technical

Metropolitan Region. In TransFEWmation: Towards Design-led Food-EnergyWater Systems for Future Urbanization（pp. 209-234）. Springer, Cham.

研究会 A

本研究会はデータを利用した分析的な手法を使って問題の発見，解決，実行を研究しています．具体的には，地理データを用いて分析や地図化を行う地理情報システム（GIS）を活用し，都市・地域環境と開発の問題発見，
問題の原因とそこに暮らす人々との関わりの解明，超スマート社会に向けての解決手段の提案，政策支援を行っています．
This kenkyukai studies the environmental
and development problems using geospatial
analytical tools. Specifically, we use
geographic information systems（GIS）toinvestigate problems, to elucidate the causesof problems and their relationship to thepeople who live there, to propose policy,
business, and lifestyle solutions for a smart
society.
個 グ

一年計画で運営しています．春学期は GIS や

総合政策学部訪問講師（招聘）

おすすめ授業 Recommended Courses
所属に向いている学生 Expected Students

環境や都市開発に興味があること，空間デー
タ処理にアレルギーがないこと，ゼミ時間とは別に共同研究室に来て活動できる人．
Any students who are 1）interested inenvironment and urban development, 2）
motivated to learn GIS and data science, 3）
able to frequently visit the research lab
before-after the seminars.
卒プロ Graduation Projects

⿠郊外地域における食の地産地消アクター
ネットワークの視覚化
Mapping the actor network in suburb
areas for local production andconsumption

現代文化探究（朝鮮語圏）/ 朝鮮語コンテンツ

韓国の少数者（女性、障害者、LGBTQ+、
移住民、高齢者など）の現実とその社会運動に関する最新の情報を得ることができます。
そして、日本の学生たちからは日本の現実についていろいろな情報を聞くことができるか
ら興味深いと思います。
It might be interesting because we can get
up-to-date information on the realities ofSouth Korea’s minority（women, disabled
people, LGBTQ+, immigrants, seniors, etc.）
and their social movements. And I think it
will be interesting to hear various
information / opinions about thecounterparts of Japan（or other countries）
from the students.

授業の進め方Class Style講

アップロードされたドキュメンタリーを鑑賞して、毎週感想文を提出します。決められた順番でドキュメンタリーで見られた社会問題に対する発表および討論で構成されています。
First, It is required to submit a short memo
after watching the uploaded documentaries
every week. The classes consist ofpresentations and discussions on social
issues seen in documentaries.
受講に向いている学生 Expected Students

韓国ドキュメンタリーを字幕なしで理解できる能力が必要です。
It is required to understand Korean
documentaries without subtitles.

⿠コロナによるオフィスビルエネルギーマネ
ジメントへの影響

プログラミングのスキルの習得，秋学期は個The impacts of COVID-19 on building
energy management

人または2-3人からなるチームでプロジェク

⿠コロナによるライフスタイルの変化と公共トの推進を進めています．

交通への影響The kenkyukai is operated annually. The
spring semester is focused on GIS andprograming skill while the fall semester is
project-centered individually or by teamwith 3-4 persons.

The new lifesytle in the pandemic and theinfluence on public transportation

44

KO JAEPIL

the Participatory Living Lab Platform: Practices in Suburban Areas of the Tokyo

研究会 Seminars

研究会の進め方 Seminar Style

高 在弼

Review No.68. pp.1-9, 2022.

⿠Yan, W., & Nakayama, S.（2021）. Redesigning the Urban Food Life Through45

speciality

speciality

合成生物学 / バイオインフォマティクス / ゲノム科学

経営情報システム

works

e-mailSynthetic Biology / Bioinformatics / Genomics

⿠Kono N, Nakamura H, Mori M, Yoshida Y, Ohtoshi R, Malay AD, Pedrazzoli-

Moran AD, Tomita M, Numata K, Arakawa K（2021）Multicomponent nature

河野 暢明KONO NOBUAKI

政策・メディア研究科准教授

研究会 Seminars

underlies the extraordinary mechanical properties of spider dragline silk. Proc
Natl Acad Sci U S A , 118（31）:e2107065118.
⿠Kono N, Tomita M, Arakawa K（2018）Accelerated laboratory evolution
reveals the influence of replication on the GC skew in Escherichia coli. Genome
Biology and Evolution , 10（11）:3110-3117.
⿠Kono N（2023）A Guide to Sequencing for Long Repetitive Regions. Methods
in Molecular Biology , 2632: 131-146.
⿠Kono N, Arakawa K, Sato M, Yoshikawa H, Tomita M, Itaya M（2014）
Undesigned selection for replication termination of bacterial chromosomes.
Journal of Molecular Biology , 426（16）, 2918-2927.

研究会 B

Management Information System
sec@jkokuryo.com
works⿠國領二郎 .（2022）.『サイバー文明論 - 持ち寄り経済圏のガバナンス -』. 日本経済新聞出版社.

⿠國領二郎.（1999）. オープン・アーキテクチャ戦略. ダイヤモンド.

⿠Kokuryo, J. An Asian perspective on the governance of cyber civilization.

Electronic Markets 32, 475-485（2022）. https://doi.org/10.1007/s12525022-00523-5
⿠國領二郎 .（1995）.『オープン・ネットワーク経営—企業戦略の新潮流』. 日本経済新聞社

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）手となる先輩学生を必ず一人以上付け、伴走IT が経営組織や社会の形にどのような影響

性の構成的な理解を目指しており、対象生物

できる体制をとっています。

を与えるかを30年にわたって研究してきたに縛られることなく、現象ベースで研究を展

Each student has a research theme forwhich they will be the first author, and is
responsible for carrying out the researchalone. On the other hand, we haveintroduced an advisor system, in which atleast one senior student is always assigned
to give detailed advice and counsel to thestudents.

研究会です。歴史的なトレンドを踏まえながトといった主要なモデル生物はもちろん、非モデル生物と称され、これまであまり研究対象にされてこなかった生き物たち（変形菌、アリ、クモ）も対象に研究しています。面白い現象を伴った新たな対象生物の提案も歓迎しています。
This Synthetic Biology Project aims tounderstand the design of living organisms
constitutively, and is not restricted to any
particular organism, but rather conducts
research on a phenomenon-based basis. For
this reason, we study not only major modelorganisms such as bacteria and rats, butalso organisms that have not been studied
very much in the past, such as slime molds,
ants, and spiders. We welcome proposals
for new target organisms with interesting
phenomena.
研究会の進め方 Seminar Style

個

研究自体は学生それぞれが論文筆頭著者になる研究テーマを持ち、責任を持って一人で遂行してもらいます。一方でアドバイザー制度

所属に向いている学生 Expected Students

失敗に挫けず、コツコツ地道な努力を重ねられる人。自らの意思で道を切り開く気概のある人。
People who are not discouraged by failure
and are able to make steady and persistentefforts.
卒プロ Graduation Projects
⿠マルチオミクス解析によるクモ篩板糸の用途理解
Understanding Applications of Spider Cribellate
Silk Using Multi-Omics Approaches

KOKURYO JIRO

総合政策学部教授

合成生物学プロジェクトでは生物のデザイン

開していきます。そのためバクテリアやラッ

國領 二郎

ら直近の動きを分析します。英語研究会と日本語研究会の二本立てです。基礎的な会計知識の勉強もします。
Have been researching the impact of IT on
business and social structures for over 30
years. Learning history to understand thefuture. English Kenkyukai and Japanese
Kenkyukai run in parallel. Basic accounting
is also covered.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ

所属に向いている学生 Expected Students

ネットワーク産業論を事前に履修しておいていただけるとスムースに参加できると思います（必須ではない）。担当教員が2025年3月
末に定年退職予定であることにご留意ください。
Better（not compulsory）to take Network
Industries class before hand. Please note theinstructor is retiring at the end of March2025.
卒プロ Graduation Projects

⿠デジタルコンテンツのビジネスモデル

毎回冒頭にアカウンティングクイズを実施しBusiness models for digital contents

ます。その後、いくつかの研究テーマを設定

⿠ネットワーク上の課金モデルの比較研究

して、教員立ち合いのもとで学生主導で全体会を実施します。
Starts with accounting quiz, followed by
student organized sessions on various topics.

Comparative analysis of payment systems
on the net

⿠オンライン教育の可能性
On-line education

⿠行動試験及び分子生物学的アプローチによる一時的社
会寄生種トゲアリ（Polyrhachis lamellidens）における宿主識別機構の解明
Elucidation of mechanisms of host recognition bybioassay and molecular biology in a temporarysocial parasitic spiny ant Polyrhachis lamellidensを導入しており、細かいアドバイスや相談相46

47

speciality

speciality

International Business / Strategy / Entrepreneurship

建築 / 都市地方デザイン / まちづくり

e-mailArchitecture / Urban and Rural Design / Machizukuri

kotosaka@sfc.keio.ac.jp

e-mailworks

hiroto@sfc.keio.ac.jp

⿠琴坂将広『経営戦略原論』

works

⿠琴坂将広『領域を超える経営学』

⿠Mohsen Mostafavi and Kayoko Ota（eds.）, Sharing Tokyo, Artifice and the⿠琴坂将広『コーポレートバリュー・アラインメント：企業に根源的価値観を実装する

⿠Digital Wood Design, Innovative Techniques of Representation in Architectural

⿠琴坂将広『STARTUP』
方法』

琴坂 将広
KOTOSAKA MASAHIRO
総合政策学部准教授

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

教員と個性的な学生たちが毎回白熱した議論を繰り広げる、動物園のような多様性を持ち、飽きの来ないエンターテインメント性のある空間です。
It’s a venue with diversity like a zoo where
teachers and unique students enjoy heateddiscussions every time. It has an entertaining
quality that never gets boring.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

個人での研究活動や事業創造活動に取り組みます。同時に、毎週の課題にはグループでも取り組みます。
Prepare for the sessions in group and workon individual projects.

所属に向いている学生 Expected Students

昔、「涼宮ハルヒの憂鬱」というアニメがありましたが、そこでの名台詞を引用させて頂くと、「宇宙人、未来人、異世界人、もしくは超能力者」のように個性的で、独自の強みを持つ学生を求めています。
There was an anime called “The Melancholyof Haruhi Suzumiya” in the past, and if I
may quote a famous line from it, it would
says We are looking for students who are
unique and have their own strengths, suchas “Aliens, Time travelers, People from otherworlds, or People with supernatural
powers.”卒プロ Graduation Projects

⿠スタートアップにおける事業ピボット
Business pivot for startup companies⿠ソーシャルビジネスとしての「水」
Water as social businessSocial World , ‘Revitalizing the Community of the Cho’, Actar Publishers 2022

Design , ‘Empathic Design using Agile Technology’, Springer International
Publishing 2019
⿠Rethinking Resilience, Adaptation and Transformation in a Time of Change . ‘The
veneer house experience: The role of architects in recovering community after
disaster’, Springer International Publishing 2017
⿠
『アートと社会』、竹中 平蔵 , 南條 史生（編著）「共感の時代の建築へ」
、東京書籍
2016

研究会 Seminars

KOBAYASHI HIROTO

政策・メディア研究科教授

研究会 A

研究会が目指すこと：『自分たちの居場所を、法を検討・デザインし、実装する。

自分たちでつくる』

Making several groups based on the projects
running, each student commits to eachproject and its group manages the project
holistically as well. Students will think,design and execute their own project.

不確実な時代の「とりあえずやってみる」方
法論の探究。
What we are pursuing:“Making Your Place
Where You Feel a Sense of Belonging”
Pursuing Do-It-Anyway Manner for
Unpredictable Future.

小林博人研究会、koblab では、コミュニケーションをベースとした社会や文化そして空間のデザインへの介入を通して、地域社会における場所の豊かさやその根源をなす地域の微文化に根ざしたコミュニティの再生や強化、そして地域の新たな価値の創造を目指しています。
Kobayashi laboratory, koblab, pursues torevitalize and enforce communities and tocreate new value in the environment
involved in communication-based social,
cultural, and spatial design stemming fromthe micro-culture of an area and the traits
that compose its rich sense of place in local
society.
研究会の進め方 Seminar Styleグ

複数あるプロジェクトに分かれて、それぞれの活動に一人ひとりが積極的にコミットし、グループとしてもまとまって、その実現の方
48

小林 博人

所属に向いている学生 Expected Students

頭だけではなく身体をフルに使って、考え、
話し合い、デザインし、行動してものをつくっていくことが好きな人。常に楽しみを見つけ、しばらく自分の始めたことに時間をかけて付き合ってやり遂げようとする人。
Using not only the brain but the body,students who can think, talk, design, and act
to make things. Try to find things fun, spendsome longer amount of their own time to try
to achieve what they have decided to start.
卒プロ Graduation Projects
⿠移動式美術館を構想し、実際にイタリアの被災地で建設デモンストレーションを行なった。
Conceptualizing a mobile art museum, an actual
construction demonstration was executed in adisaster-stricken area in Italy.
⿠食のリサイクルの問題に着目し、コンビニにおける食のサステイナブルな循環を検討・実験・展示した。
Focusing on food recycling, a sustainable cycleof Convenience Store food was proposed,
experimented and exhibited.
49speciality

speciality

音楽 / 心理学 / 人類学

建築学 / 都市社会学 / フランス語教育

e-maile-mailMusic / Psychology / Anthropology

SAVAGE PATRICK
サベジ パトリック

環境情報学部准教授

Architecture / Urban Sociology / French Studies

psavage@sfc.keio.ac.jp

aqil@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠Savage, P. E.（Under contract）. Comparative musicology: The science of the⿠Cheddadi, A. & Rifki, H.（2024）“Moroccan Sociocultural Practices of Space:world’s music . Oxford University Press. Preprint: https://doi.org/10.31234/osf.
io/b36fm
⿠Savage, P. E., Loui, P., Tarr, B., Schachner, A., Glowacki, L., Mithen, S., & Fitch, W.
T.（2021）. Music as a coevolved system for social bonding [one of two target
articles accompanied by 60 commentaries]. Behavioral and Brain Sciences , 44（e59）, 1-22. https://doi.org/10.1017/S0140525X20000333
⿠Savage, P. E., Brown, S., Sakai, E., & Currie, T.E. （2015）. Statistical universals
reveal the structures and functions of human music. Proceedings of the
National Academy of Sciences of the United States of America , 112（29）,8987_8992. http://doi.org/10.1073/pnas.1414495112

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）すみません、研究会は英語メインで運営しています。
Welcome to the CompMusic Lab forcomparative and computational musicology!
We study the science of the world’s musicwith the aim of promoting cross-cultural
diversity and understanding.
Our work has received awards fromorganizations including the Society forMusic Perception and Cognition; Cultural
Evolution Society; International Society forMusic Information Retrieval; Association for
Psychological Science; Japanese Minister for
Education, Culture, Sports, Science andTechnology; Royal Society Te Apārangi;
and the Japanese Emperor.
For media articles（New York Times,
Nautilus, Discover Magazine, etc.）with anaccessible introduction to our research andmore details about our lab, check out
http://compmusic.info/
研究会の進め方 Seminar Style

個

We have weekly group meetings to所属に向いている学生 Expected Students

Critical thinking and passion, ability tocommunicate in English（written andoral）. Experience in performing music
and/or science preferred, but notessential. Experience in statisticalprogramming is helpful（especially in R）.
卒プロ Graduation Projects

⿠Music and evolution
⿠Music and social bonding⿠Music and diversity/inclusion

Coping with Marginalization in Bidonvilles and Social Housing”, International
Journal of Islamic Architecture . 13（1）.
⿠El Ghmari, S., Belkadi, M., Khodabakhsh, H., Cheddadi, A., & Choudhury, S. R.
（2022）. “The Informals“. In R. Rocco & C. Newton（Eds.）, A Manifesto for the
Just City: 2021 edition Vol. 2, pp. 368-373. Tu Delft OPEN.
⿠Cheddadi, A., et. al（2021）. “Exploring the Self-Organizing Structure of the
Moroccan Medina”, 9th ASCAAD Conference Proceedings , pp. 672-685
⿠Cheddadi, A.（2021）“Obstacles à La Compétence de Compréhension Écrite :Quelles Stratégies de Lecture Dans Le Contexte Japonais ?“, Revue Japonaise
de Didactique du Français , 日本フランス語教育学会 16, no. 1.

シェッダーディ アキル

総合政策学部訪問講師（招聘）

研究会 B

研究会 Seminars

本セミナーでは今日の都市における公共空間と私的空間の特徴と繰り返される変動について観察する際に、批判的な推論の感覚を養うことを目的としています。理論的な授業よりも実践的なケーススタディが中心になります。
This seminar aims to develop a sense ofcritical reasoning in observing thecharacteristics and recurring variations ofpublic and private space in today’s cities.
Priority will be given to practical casestudies rather than purely theoretical
discourse.
研究会の進め方 Seminar Style

CHEDDADI AQIL

個 グ

議論や発表を通じて、理論的な概念を応用し、学生自身の空間体験を分析することを奨励する。
Using discussions and presentations,students are encouraged to analyze their
spatial experience by applying theoreticaland critical concepts.

所属に向いている学生 Expected Students

学生は、様々なツールや視点を使って公共空間を観察し、分析することが期待されています。さらに、多様な文書や画像媒体を使って、公共空間に関する自分の考えを効果的に伝えることを学びます。
Students are expected to observe andanalyze public spaces using different tools
and perspectives. Additionally, they will
have to learn to effectively communicate
their ideas about public spaces using various
written or graphical mediums.
卒プロ Graduation Projects

本年度から卒業プロジェクトを指導することになりました。主に都市空間の分析、伝統建築、都市の持続可能性に関する研究テーマを指導しています。
I started supervising graduation projects thisyear. I mainly supervise research topics
related to urban space analysis, traditionalarchitecture, and urban sustainability.

discuss recent research by our and otherlabs + 1-on-1 meetings to discuss
individual research projects.

50

51

speciality

speciality

地方行政 / 行動行政学 / 公共経営

心理学 / 行動科学 / 産業保健

e-mailworks

sshinoha@sfc.keio.ac.jp

⿠島津明人（2022）.『新版ワーク・エンゲイジメント：ポジティブ・メンタルヘルスでLocal Governance / Behavioral Public Administration / Public Management

活力ある毎日を』労働調査会

works⿠島津明人（編著）（2017）.『産業保健心理学概論』ナカニシヤ出版

⿠Shugo Shinohara.（2023）. “Bad government performance and citizens’

篠原 舟吾
SHINOHARA SHUGO

Psychology / Behavioral science / Occupational healthperceptions: A quasi-experimental study of local fiscal crisis.” International
Review of Administrative Sciences 89（3）: 722–740.
⿠Shugo Shinohara.（2018）. “Exit, voice, and loyalty under municipal decline: A
difference-in-differences analysis in Japan.” Journal of Public Administration
Research and Theory 28（1）: 50-66.
⿠篠原舟吾 , 小林悠太 , 白取耕一郎（2021）「行政学における方法論の厳密化と多元的共存」『年報行政研究』56: 154-173.

⿠井上茂・ 堤明純・ 島津明人・中尾睦宏・吉内一浩・大塚泰正（編）（2023）.『行動医学テキスト 第2版』中外医学社

⿠島津明人（編著）（2012）.『災害時の健康支援 行動科学からのアプローチ』誠信書房

島津 明人
SHIMAZU AKIHITO

総合政策学部准教授

研究会 Seminars

総合政策学部教授（有期）研究会 B（1）／ 研究会 B（2）篠原研究会は、行政研究の最先端を追い求め

研究会 Seminars

研究会 A

will work together to present our policy
idea.

3 つ の HP で あ る 健 康 増 進（Health

政の課題を1つ選択し、教員とともに研究ア

研究会の進め方 Seminar Style

Performance），幸福（HaPpiness）を目指

プローチを発展させます。研究テーマ及び進学生は、教員の行政理論や論文執筆法の指導ることを目的としています。学生は、現代行

捗を踏まえ、行政理論あるいは方法論を学びます。
研究会のもう1つの活動は、現地調査です。
毎年公共政策学会主催の政策コンペに参加しています（2023年は長野県上田市開催）。日
本人と留学生が日本語と英語を交え、国際的かつ斬新な視点から政策を提案することを目指します。
This seminar aims to pursue the cuttingedge of public administration research.
Reading the English literature, students
select a vital issue with public administrationand then develop a research approach
toward the issue. Given the research topic
and progress, students will learn public
administration theories and researchmethodologies.
Another activity of this seminar is fieldwork.
Specifically, the seminar will attend a policy
competition organized by the Japanese
Public Policy Studies Association. The
competition will be held in Ueda city,
Nagano Prefecture, 2023. To win thiscompetition, English and Japanse seminars
52

個 グ

を受けながら、個人で研究課題に取り組みます。一方で、研究会全体で、公共政策学会主
催の政策コンペにチームとして参加します。
Given my guidance for administrative
theories and academic writing, students
develop their own research topics. In
addition, the seminar will work together as ateam to win the policy competition.
所属に向いている学生 Expected Students『地方自治論』を受講し行政理論の基礎を身に着け、新たな公共的価値の創造を目指す人。
Students who（i）completed my local
governance course,（ii）understand the basic
public administration theories, and（iii）
pursue the creation of new public values
from SFC.
卒プロ Graduation Projects
⿠コロナ禍の観光政策
Tourism Policy under the COVID-19 Pandemic
⿠デジタル時代の市民参加
Citizen Participation in the Digital-era
⿠市民の政府への信頼
Citizens’ Trust in Government

Promotion），生 産 性 の 向 上（Human
し，ワーク・エンゲイジメントをキーワードとしながら，これまでにない斬新な発想をもった研究を行うことを目標としています。
Our laboratory aims to achieve the threeHPs（Health Promotion, Human
Performance, and HaPpiness）. With workengagement as a key term, we would like to
put innovative research topics that havenever been challenged before.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

個人研究とグループ研究が中心です。グルー
プ研究では，グループごとに共通データを解析してレポートにまとめます。
Personal and group projects. In a groupproject, each group analyzes common dataand summarizes them in a report.

所属に向いている学生 Expected Students

データにもとづく実証研究と科学的根拠にもとづく実践の推進に関心のある学生，研究職を目指している学生を特に歓迎しています。
Students who are interested in empiricalstudies and evidence-based practice and in
pursuing research careers are welcome.
卒プロ Graduation Projects

⿠スマートフォン依存改善のためのコーチン
グの効果：ランダム化比較試験
Effectiveness of coaching to reduce
smartphone dependence: A randomized
proportional comparison study

⿠ノスタルジアの喚起とWell-Beingとの関連についての文献レビュー
Relationship between the Evoking of
nostalgia and well-being: A literature
review

⿠SNS 利用が大学生に与える心理的ストレス、孤独感について〜社会的比較志向性に着目して〜
The effects of social media use on
psychological stress and loneliness ofJapanese college students: Focusing onsocial comparison orientation
53

speciality

speciality

経営 / 組織 / イノベーション

日本政治外交論 / 日本政治史 / オーラル・ヒストリー

works

e-mailManagement / Organization / Innovation
⿠清水（2023）.「テクノロジーを基盤とした新しい働き方・協働・デジタル組織」琴坂・宮垣（編）『社会イノベーションの方法と実践』第2章 , 慶應義塾大学出版会 , pp. 2942.

⿠Faraj, S. & Shimizu, T.（2018）. Online Communities and Knowledge

Collaborations. In R. Aldag（Eds.）, Oxford Research Encyclopedia of Business清水 たくみSHIMIZU TAKUMI

and Management（pp.1-20）. Oxford University Press.
⿠Shimizu, T.（2018）. Who Becomes a High Performing Leader in Knowledge
Sharing Online Communities? Journal of the Japan Society for Management
Information , 27（1）, pp.51-66.
⿠清水ほか（2020）.「データ流通エコシステムにおけるプラットフォームを媒介とした価値創造」.『情報通信政策研究』4（1）, pp.103-123.

Japanese Politics / Modern Japanese History / Oral History
yuichiro@sfc.keio.ac.jp
works

⿠桑原武夫、清水唯一朗編（2023）『総合政策学の方法論的展開』慶應義塾大学出版会.

⿠清水唯一朗、村井良太、瀧井一博（2020）『日本政治史—現代日本を形作るもの』有斐閣.

⿠Shimizu, Y.,（2019）The Origins of Japanese Bureaucracy , Bloomsbury.

⿠清水唯一朗（2019）「日本研究のマルチ・ヒストリオグラフィ——自立から協働の時代へ」『問題と研究』48（4）, pp. 1-31.

清水 唯一朗SHIMIZU YUICHIRO

総合政策学部准教授（有期）研究会 Seminars

総合政策学部教授

研究会 A「未来の組織を探究する」ことを大きなミッションとして掲げ、技術と社会の進化がどのように私たちの働き方や組織や経営のあり方に影響を与えるのか、未来の新しい組織のかたちはどのようなものなのか、について探求

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会 Seminars

group research, we read books related to
management and organizations and discussthem in class every week.

研究会 B1「日本政治外交研究」では、日本所属に向いている学生 Expected Studentsに描き出しています。

「未来の組織を探究する」というミッション

政治外交の現在と未来を、歴史的な経緯と理論を踏まえることで、より明示的かつ実践的

The mission of our laboratory is “In searchof Future of Organizations”. We are
exploring how the evolution of technology
and society will affect the way we work,organizations and management, and what
the new forms of organizations will be like.
We also conduct practical research projects
in collaboration with companies and local
governments.

いくことに強い関心と意欲を持っていただけ

In Seminar B1, titled “Japanese Politics andDiplomacy,” the vivid portrayal of Japan’s
politics and diplomacy, both present andfuture, emerges with a captivating blend of
historical context and theoretical insights.

る方。

研究会 B2「オーラルヒストリー」では、「聴研究会の進め方 Seminar Style⿠企業文化と経営実践の関係性しています。企業や自治体と連携した実践的研究プロジェクトも実施しています。

グ

研究会のメインの活動は、学生4-5人でチームを組んだグループ研究です。1年を通して研究成果を創出します。グループ研究に加えて、毎週課題文献を設定して、メンバー全員
で輪読を実施しています（2週間に1冊のペース）。
The main activity of our lab is groupresearch, in which teams of 4-5 students
work together to produce research results
throughout the year. In addition to the54に共感し、グループでの研究活動および研究会というコミュニティ自体を自発的に作ってStudents who share our mission to “In
Search of Future of Organizations” and havea strong interest and passion to voluntarily
develop and commit to group-research
activities and our laboratory community.
卒プロ Graduation Projects

Corporate culture and management
practice

く」ことを通じて未知を拓き、メンバーそれぞれの研究プロジェクトを進めています。
Meanwhile, in Seminar B2 called “OralHistory,” every participant embarks on an
individual research journey, courageously
delving into the uncharted territories of thepast by embracing the transformative powerof “listening”.
研究会の進め方 Seminar Style個 他

⿠デジタル組織文化についての事例研究

春学期は文献ディスカッションを通じて基礎

Case studies on digital organizational
culture

力を付けます。夏合宿、秋学期には個人研究⿠新しいキャリアと働き方
Future of work and career※上記はあくまで過去の例で、卒プロテーマ
は個人の興味に応じて選択可能

発表を進め、学期末にそれぞれの形にまとめます。
During the spring semester, members will
cultivate their foundational skills throughengaging literature discussions. As thesummer camp and fall semester unfold,members will proudly showcase their uniqueresearch projects, culminating in a
captivating synthesis at the semester’s
culmination.
所属に向いている学生 Expected Students

よく読む人、よく聴く人、よく寝る人。
Students who read a lot, listen a lot, andsleep a lot.
卒プロ Graduation Projects

どれも印象に残っているので、ひとつを選ぶことはできません。下記のウェブページに全タイトルが掲載されているので参照してみてください。
Selecting just one is an insurmountable task
since each of them has etched a profound
imprint within me. To explore the full list of
titles that have captivated my senses, I
kindly direct you to the following webpage.

⿠研究会B1「日本政治外交」
Seminar B1 “Japanese Politics andDiplomacy”: http://web.sfc.keio.ac.
jp/~yuichiro/wp/?page_id=225

⿠研究会B2「オーラルヒストリー」
Seminar B2 “Oral History”: http://web.sfc.
keio.ac.jp/~yuichiro/wp/?page_id=52455speciality

speciality

防災 / 環境マネジメント

国際金融 / マクロ経済 / ESG 投資・経営

e-maile-mailEnvironment and Disaster Management
shaw@sfc.keio.ac.jp

sshirai@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠Shaw R. and Kishore K.（2023）: Disaster risk reduction and G20: A major step⿠「カーボンニュートラルをめぐる世界の潮流：政策・マネー・市民社会」（文真堂、

⿠Ozaki, Y.; Shaw, R.（2022）: Citizens’ Social Participation to Implement

⿠「SDGsファイナンス」（日経BP、2022年）

forward, in Progress in Disaster Science , Volume 17, January 2023, 100274

Sustainable Development Goals（SDGs）: A Literature Review. Sustainability
2022, 14, 14471. https://doi.org/10.3390/su142114471

SHAW RAJIB
ショウ ラジブInternational Finance / Macroeconomy / ESG Investment

⿠Shaw R., Sakurai A., and Oikawa Y.（2021）: New realization of disaster risk

reduction education in the context of a global pandemic: lessons from Japan,
in International Journal of Disaster Risk Science , https://doi.org/10.1007/

s13753-021-00337-7

2022年）

⿠英語著作 Global Climate Challenges and Finance （2023年7月発行予定、アジア開発銀行研究所）

⿠共著英語論文 “History of Bank of Japan’s More Than Two Decades ofUnconventional Monetary Easing with Special Emphasis on the Frameworks
Pursued in the Last 10 Years”

SHIRAI SAYURI

政策・メディア研究科教授

研究会 Seminars

総合政策学部教授

研究会 A

環境 ･ 防災に焦点をあて、地域力とコミュニ
ティ開発の基本概念、アジア各国での事例を通じてその現状と問題点について学ぶことを目的としており、少人数制で行う。アジアが抱える問題や課題に取り組むためには、人間の安全保障と環境のバランスが必要であり、これには、環境マネジメント、持続可能な開発、災害の軽減、予防計画のより一層の向上

所属に向いている学生 Expected Students

アジアや途上国の開発、気候変動や災害の課
題に情熱を持っている方、ぜひご参加ください。
If you are passionate on the development
and climate change and disaster challenges
in Asia and developing countries, pleasejoin.
卒プロ Graduation Projects

This seminar focuses on environment anddisaster risk reduction, with specificemphasis on examples from community
development and community empowermentin Asia. To address the complex issue, itneeds to be linked to human security,environmental management and disasterrisk reduction. This seminar aims at learningon community empowerment andcommunity development and its relation
with environment and disaster risk
reduction.

⿠日本の脱炭素化への取り組みとカーボンニュートラル
の実現に向けた課題
Japan’s Decarbonization Efforts and Challenges
towards Carbon Neutrality

個 グ

学生は個人研究が中心で、グループワークも研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会 Seminars

が不可欠である。

研究会の進め方 Seminar Style

白井 さゆり⿠モンゴルにおける交通ルールの施行： 交通安全向上のための様々な施策
Traffic Rule Enforcement in Mongolia: Various
measures to improve Traffic Safety
⿠世界の自然災害の影響と、Society 5.0における防災・減災・復旧の最適化のためにIndustrial 4.0技術の普及啓発が重要である理由
An Overview on the Impact of Natural Disasters
around the World & Why Raising Public
Awareness on Industrial 4.0 Technologies is
Important for Optimizing Disaster Prevention,
Response & Recovery in Society 5.0

様々な国際経済のテーマでディベート、文献
発表、レポート発表作成などを通じて、国際経済の理解を深めて自分の考えを発展でき、レポートの執筆ができるようになるよう努めています。
The seminar covers diverse international
economic issues and aims at promoting
students’ understanding of those issues anddeveloping own logical thinking throughpresentation, debate, and writing.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

研究会は数名の学生による発表、ディベート、
文献発表やレポートの発表と議論で構成
Seminar consists of presentation, debate,article reading, and writing reports.

所属に向いている学生 Expected Students

マクロ経済の基礎知識（とくに担当教員の授業）を学んでいることが望ましい。可能であれば日本語と英語の授業の両方。
It is recommended to have taken
Macroeconomics I and other Economics
courses（particularly taught by theprofessor）. If possible, take Japanese courses
as well.
卒プロ Graduation Projects

⿠世界のESG関連の規制・開示の動向の分析
Analyzing global ESG related regulatoryand disclosure trends

⿠途上国に向けた革新的ファイナンスの分析
Innovative Finance for Developing
Economies and Analysis

⿠世界のマクロ経済金融情勢の分析
Global Macroeconomic and Financial
Development and Analysis

行うことがあります。
Students mostly do individual research, andsometimes they take group work also.

56

57

speciality

speciality

山林、木材そして木造に至る分野にエンジニアリングでアプローチ

憲法 / 情報法 / ロボット法

wooden architecture

works

works

⿠新保史生（2023）「生成AIとAI規制」『三田評論』（2023年6月号）PP.43-49。

Engineering approach to forests/timberland, forestry, lumber production and⿠白井裕子（2021）『森林で日本は蘇る』新潮社.

⿠Shirai Y.（2017）“A revolutionary technical development to revitalize Japanese
forestry”, Synthesiology AIST: National Institute of Advanced Industrial Scienceand Technology , Vol.9, No.4, pp.234-251.

⿠白井裕子（2022）「オーストリアにおける木質バイオマスの再生可能エネルギー以外の意義」『日本エネルギー学会誌』101 巻, 11 号, pp.225-234. *Indexed in the Web

白井 裕子

of Science™ Core Collection.

Constitutional Law / Cyber-Law / Robot-Law

⿠新保史生（2023）「サイバネティック・アバターの認証と制度的課題 - 新次元領域法
学の展開構想も踏まえて -」『日本ロボット学会誌』41巻1号,PP.18-22。

⿠ウゴ・パガロ著、新保史生監訳,松尾剛行,工藤郁子,赤坂亮太訳（2018）『ロボット法』
勁草書房。

⿠Woodrow Barfield, Ugo Pagallo（e, SHIMPO Fumio（2018）, Research

Handbook on the Law of Artificial Intelligence , Edward Elgar Publishing Ltd.

新保 史生

⿠白井裕子（2023）「多様な森林資源、個性豊かだった林業」『土木学会誌』Vol.108,

SHIRAI YUKO

No.5, pp.24-25.

SHIMPO FUMIO

政策・メディア研究科准教授

研究会 Seminars

総合政策学部教授

研究会 A

本研究会が対象とする分野において、学生は各自好きな研究に取り組んでいます。共通する目標の達成例として、海外で開催された国際会議での研究発表や、フルペーパーを学会に投稿、採録、そして学生論文賞の受賞などがあります。
研究会の進め方 Seminar Style

個

研究会に参加した最初の半年は、研究に必要な基本を獲得するため、勉強会となります。
課題を通じ、自分の研究テーマを探求しながら、研究のベースを身に付けます。

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

研究を進め、論文執筆するプロセスは自分の考えを求めることで、学会発表でそれを客観的、論理的に記述、表現します。この知的な作業を面白いと研究会の学生は捉えています。

研究会 A

ネットワーク、SNS、スマートフォンなど日常生活において利用するものから、AI、ロ
ボットやサイバネティック・アバターなどの新興技術の研究開発など、既存の法制度や法とら解釈では把えることができない問題も含めて、新たに検討が求められる法的課題について研

新たな法的課題について関心を有していること。
Have an interest in emerging legal issues.
卒プロ Graduation Projects

⿠AIの研究開発と利用に伴い将来的に想定

卒プロ Graduation Projects

究しています。

⿠画像解析による人工林の「美しさ」評価手This Kenkyu-Kai investigates new legal
issues that need to be considered, including
issues which cannot be addressed byexisting legal systems and legal
interpretations. Specific research topics
range from our daily life objects such as
networks, social networking services andsmartphones, to research and developmentof emerging technologies such as AI, robots
and Cybernetic Avatars.

⿠既存の法制度では対応できない問題につい研究会の進め方 Seminar Style⿠ネットワーク社会における犯罪や不正行為

法の提案
⿠セマンティックコンピューティングを用いたエリアデータの分析と評価指標の開発
⿠東京圏における木材小売業者の実態

個 グ 他される法的課題に関する研究
Research on the legal issues envisaged in
the future as a result of the research,development and use of AIて新たな法整備を提唱する研究
Research advocating new legislation on
issues which cannot be addressed by theexisting legal system

個別の研究課題の研究報告を行いグループワへの対策に関する研究ークによるディスカッションを行います。

Research on countermeasures against
cyber-crime

Giving a presentation regarding individual
research topics and discussed through group
work.

58

所属に向いている学生 Expected Students

59speciality

speciality

応用言語学 / 日本語教育 / 多文化・異文化間教育

医療情報科学

Multicultural and Intercultural Educatione-mailApplied Linguistics / Japanese Language Education /works

⿠杉原由美（2023）「日本語コミュニティの再想像 多言語多文化共生に向けて」宮代
康丈・山本 薫（編）『言語文化とコミュニケーション』 慶應義塾大学出版会.

⿠杉原由美（2010）『日本語学習のエスノメソドロジー −言語的共生化の過程分析』

msugi@sfc.keio.ac.jp
works⿠Yoshizawa, M., Sugimoto, M., Tanaka, M. Sakai, Y. Nishikawa, M.（2022）“Computational simulation of liver fibrosis dynamics” Sci Rep . 12, 14112

勁草書房

⿠Sugimoto, M.（2020）“Salivary metabolomics for cancer detection” Expert Rev

慶應における実践から」KEIO SFC JOURNAL 慶應SFC 学会19（ 2 ）, 6 - 19

⿠Panneerselvam, K., Ishikawa, S., Krishnan, R., Sugimoto, M.（2022）“Salivary

ラムマネジメントの視点から」異文化間教育学会『異文化間教育』 44, 82 - 97（5）, 436

⿠杉原由美，藤田護（2020）「新しい批判的多言語主義と多言語教育への含意 ‐ SFC ／杉原 由美

Medical Data Science⿠松尾知明，杉原由美（2016）「日本型多文化共生社会に向けた学びのデザイン−カリキュProteomics , 17（9）, 639-648

Metabolomics for Oral Cancer Detection: A Narrative Review” Metabolites 12

⿠Sugimoto M.（2023）“Computational Simulation of Tumor-Induced

SUGIHARA YUMI

総合政策学部准教授

研究会 Seminars

政策・メディア研究科教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会 B（2）「多言語多文化共生社会と日本語」：日本社会が言語的文化的多様性を受け入れる社会に向かうための、実践と研究を行う研究会です。言語と文化、越境移動する
人々と社会的マジョリティをめぐる諸現象について、批判的に検討し、社会を変えて行く
ための小さな一歩を見出して実行することを重要視しています。
In Seminar B（1）the “Intercultural
Communication - A Critical Perspective”, wedelve into the complexities surrounding
culture, ethnicity/nationality/race, language,
gender, class, and identity in interculturalcommunication. Culture is not a fixed entity,
but rather one that is shaped by various
groups and their respective power dynamics.
This means that our intercultural interactions
are often influenced by invisible and takenfor-granted aspects of power. Therefore, it is
crucial to gain a critical understanding ofthese power dynamics to challenge unequal
relations and foster positive change.
研究会の進め方 Seminar Style

杉本 昌弘
SUGIMOTO MASAHIRO

Angiogenesis” Methods Mol Biol . 2553, 275-283

個 グ「多言語多文化共生社会と日本語」研究会：
多くの学生がグループプロジェクトに所属して、研究会内外でプロジェクトを遂行します。

various issues by reading and discussing
books, videos, and articles. Also, students
conduct individual research projects.
Sometimes we work together on projects,
like creating workshops or collaboratingwith U.S. students.
所属に向いている学生 Expected Students「多言語多文化共生社会と日本語」研究会のテーマに深い興味を持ち、研究会以外の時間に1週間に平均3時間程度、実践活動などを遂行できる人。
For the “Intercultural Communication - A
Critical Perspective” seminar, students shouldhave a deep interest in the topic of thisseminar and have academic English skills.

研究会 Seminars

研究会 B

シミュレーションと成分分析技術を用いて、生体のさまざまな仕組みの理解や病態予測などを目標としています。
We aim to use simulation and component
analysis techniques to understand various
mechanisms of living organisms and predict
pathological conditions.

研究会の進め方 Seminar Style

個

研究の目的や進捗の議論を定期的に行う予定です。
Discussion of the objectives and progress ofthe study will be held regularly.
所属に向いている学生 Expected Students

自分で研究のペースを設計したい方。
Those who wish to design their own pace of
research.
卒プロ Graduation Projects

⿠今年度着任しましたので、まだ卒業プロ
ジェクトを担当した経験がありません。

卒プロ Graduation Projects
⿠外国籍を持つ者の民間賃貸住宅契約の課題：外国籍者・不動産業者・家主の契約経験のストーリー
Challenges of Private Rental Housing Contracts
for Foreign Nationals: Stories of Contract
Experiences of Foreign Nationals, Real Estate
Agents, and Landlords⿠トランスナショナルな移民第二世代のライフストー
リー：中国から日本に帰化した家族
Coming from a Transnationally Naturalized
Family: A Study on the Second Generation of
Naturalized Japanese Originally from China

In the “Intercultural Communication - A
Critical Perspective” seminar, we delve into
60

61

speciality

speciality

バイオインフォマティクス / ゲノム微生物学

メタボロミクス / 分析化学 / がん代謝

works

works

⿠Danko et al. International MetaSUB Consortium（2021）“A global metagenomic

⿠曽我朋義、江角浩安編（2012）『がんと代謝』実験医学増刊、羊土社

Bioinformatics / Genome Microbiology

map of urban microbiomes and antimicrobial resistance” Cell . 184（13）:33763393.e17. doi: 10.1016/j.cell.2021.05.002.

⿠Merino et al.（2019）“Comparative genomics of Bacteria commonly identified
in the built environment.” doi: 10.1186/s12864-018-5389-z.

⿠Yano et al.（2018）“Reconsidering plasmid maintenance factors forcomputational plasmid design.” doi: 10.1016/j.csbj.2018.12.001.

鈴木 治夫

⿠Shiwa et al.（2023）“Evaluation of rRNA depletion methods for capturing the

RNA virome from environmental surfaces” doi: 10.1186/s13104-023-06417-9.

SUZUKI HARUO

⿠曽我朋義編（2017）『がん代謝』実験医学増刊、羊土社

⿠Soga, T., Ohashi, Y., Ueno, Y., Naraoka, H., Tomita, M., Nishioka, T.（2003）“Quantitative Metabolome Analysis Using Capillary Electrophoresis Mass
Spectrometry”, J. Proteome Res . 2, pp.488-494.

⿠Satoh, K., Yachida, S., Sugimoto, M., Oshima, M., Nakagawa, T., Akamoto, S.,

Tabata, S., Saitoh, K., Kato, K., Sato, S., Igarashi, K., Aizawa, Y., Kajino-Sakamoto,R., Kojima, Y., Fujishita, T., Enomoto, A., Hirayama, A., Ishikawa, T., Taketo,

M.M., Kushida, Y., Haba, R., Okano, K., Tomita, M., Suzuki, Y., Fukuda, S., Aoki,
M., Soga, T.（2017）, “Global metabolic reprogramming of colorectal cancer
occurs at adenoma stage and is induced by MYC” Proc. Natl. Acad. Sci. USA
114, pp. E7697-E7706.

環境情報学部准教授

研究会 Seminars

Metabolomics / Analytical Chemistry / Cancer metabolism

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）微生物の多様性と進化を理解し、その有効活用を目指しています。研究対象には、都市・Students participate in meetings twice a
week.

研究会 Seminars

研究会 B

細胞や生体試料に数千種類存在する代謝物質（メタボローム）の測定技術の開発とそれを所属に向いている学生 Expected Students

用いた微生物、植物、哺乳動物、ヒトの代謝とその遺伝子の総体）、薬剤耐性、動く遺伝

微生物の多様性や進化など不確実性を伴う推および生命現象の解明、診断技術の開発、がます。国内外の研究者との共同研究を通して、微生物ゲノム配列解析や再現可能なバイ
オインフォマティクス研究のスキルを身につけることを目標としています。
We aim to understand and utilize thediversity and evolution of microorganisms.
Our research focuses on microbiomes ofurban and built environments, antimicrobial
resistance, and mobile genetic elements（viruses, plasmids）. Through collaborations
with researchers worldwide, we aim todevelop skills in microbial genome sequence
data analysis and reproducible
bioinformatics research.
研究会の進め方 Seminar Style

個

先端生命科学合同研究会では、学部生、大学院生、教員が共同で研究を進め、学生は週2回のミーティングに参加します。
In the “Advanced Biosciences” seminars, allmembers, including faculty members,
graduate students, and undergraduate
students, collaborate on research projects.
62

定に興味を持ち、コンピュータ（Unix シェル、
R）を使った作業に快適に取り組むことができる人。
A person who is interested in estimation
involving uncertainty, such as microbial
diversity and evolution, and can comfortably
work with computer tools（Unix shell, R）.
卒プロ Graduation Projects
⿠国際宇宙ステーションで同定された細菌の特徴
Characteristics of bacteria identified in theInternational Space Station
⿠コリスチン耐性遺伝子を保有するIncP-1プラスミドに関連するプラスミドの比較解析
Comparative analysis of plasmids related to the
IncP-1 plasmid carrying colistin resistance gene
⿠アンチモン還元細菌Geobacter sp. SbR株のゲノム配列決定とGeobacter属細菌における比較ゲノム解析
Genome Sequencing of Geobacter sp. Strain SbR,
an Antimonate-Reducing Bacterium, andComparative Genomic Analysis of Bacteria in the
Genus Geobacter

んの代謝解明、抗がん剤の開発などを行っています。
We develop measurement technologies forthousands of metabolites（metabolome）
present in cells and biological samples, anduse these technologies to elucidate
metabolism and life phenomena in
microorganisms, plants, mammals, andhumans; develop diagnostic techniques;
elucidate cancer metabolism; and develop
anti-cancer drugs.
研究会の進め方 Seminar Style

SOGA TOMOYOSHI

政策・メディア研究科教授

建築環境のマイクロバイオーム（微生物群集
因子（ウイルス、プラスミド）などが含まれ

曽我 朋義

個

個人で好きな研究テーマ（測定技術の開発、代謝研究、がん研究など）を決めて、メンターの指導の下に研究を行います。
Individuals decide on a research theme of
their choice（development of measurement
techniques, metabolic research, cancer
research, etc.）and conduct research under
the guidance of a mentor.

所属に向いている学生 Expected Students

生物学、化学の基礎学力があり、熱心に研究ができる人。
Students who have basic academic skills inbiology and chemistry, and a passion forresearch.
卒プロ Graduation Projects

⿠がんメタボロームｰ培養細胞および臨床検体を用いた前処理法の確立とメタボローム
解析
Cancer Metabolome - Development of
Pretreatment Methods and Metabolome
Analysis Using Cultured Cells and Clinical
Specimens

⿠COMT 遺伝子発現による卵巣がん浸潤・転移抑制機構の解明
COMT Gene Expression Suppresses
Ovarian Cancer Inhibitory Mechanism ofInvasion and Metastasis

⿠がん細胞の酸化ストレス耐性を支える代謝経路および代謝物質の探索
Metabolomic Screening of Antioxidants in
Oxidative Stress-resistant Cancer Cells

63speciality

speciality

朝鮮語学 / 方言学 / 談話分析

クラウドネットワークロボティクス / ソーシャルロボティクス

works

e-mail

Korean Language Study / Dialectology / Discourse Analysis
⿠髙木丈也（2023）「朝鮮民族と言語、そして政策」宮代康丈、山本薫編『シリーズ 総合政策学をひらく 言語文化とコミュニケーション』.

⿠髙木丈也（2022）「ウズベキスタン、カザフスタンにおける韓国語教育」『慶應義塾
外国語教育研究』18, pp.91-101.

⿠李舜炯、髙木丈也（2021）「韓国語・朝鮮語における日本語借用語−二次借用語の使用を中心に−」今村圭介・ロング , ダニエル編『アジア・太平洋における日本語の過去と現在』, pp.353-383.

髙木 丈也

⿠髙木丈也（2019）『中国朝鮮族の言語使用と意識』くろしお出版.

Cloud Network Robotics / Social Robotics
srobot-info@sfc.keio.ac.jp
works

⿠高汐一紀，“ロボティクスとXRによるNew Experienceの創造”，『ネイチャーインタフェイス』，第88号，2023年9月．

⿠板生清監修・人間情報学会編，高汐一紀・他，『人間情報学』，近代科学社，2021年．

⿠谷中健太郎・高汐一紀，“v-IoT: AR による仮想的IoT環境の構築と連想概念による適切な情報提示オブジェクト選択手法”，『電子情報通信学会論文誌』（D），104.1（2021），
pp.21-29，2021年．

高汐 一紀

TAKAGI TAKEYATAKASHIO KAZUNORI

総合政策学部専任講師

環境情報学部教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会 Seminars「朝鮮の文化・社会」と「言語研究のインターフェース」という2つの研究会を開講しています。

所属に向いている学生 Expected Students

朝鮮語インテンシブ2までを履修している。
ソウル大学における海外研修に参加している。

朝鮮の文化・社会：フィールドワークや朝鮮語による一次資料の精読を通して、同時代の朝鮮語圏について、

ことばに興味がある。
複数の言語を学んだことがある。

研究会 Seminars

研究会 A

IoRT（Internet of Robotic Things）サ ー
ビスのアクタとして人々と共存し、人の身体拡張をも支援する「協働・共発達型ロボット」。その実現方法をインタラクションフレームワーク実装、共発達モデルの検討とアー
キテクチャ構築、社会実装の各フェーズにお独自の視点から探究する。

卒プロ Graduation Projects

いて、横断的に議論します。

言語研究のインターフェース：

⿠朝鮮語学習用アクティビティの開発 −“遊A “cooperative and co-developmental
robot” which coexists with people as anactor of IoRT（Internet of Robotic Things）
services and also supports human bodyaugmentation. We will discuss how torealize such a robot cross-disciplinary ineach phase of interaction framework
implementation, study of co-development
model and architecture construction, andsocial implementation.

ことばと、ことばにまつわる諸現象を（広義の）社会の中で位置づけ、普遍性や特殊性を解明する。
研究会の進め方 Seminar Style

び”の要素とアウトプットを意識した授業
内活動−⿠韓国はなぜ日本よりもアーチェリーの競技

個 グ

基本的には個人発表が中心ですが、4年生になると、卒プロの輪読も行っています。

レベルが高いのか⿠地下アイドルとファンのコミュニケーショ
ン

研究会の進め方 Seminar Style個 グ

所属に向いている学生 Expected Students

ラボのメンバには、自分の得意分野を伸ばすだけでなく、メンバ同士がその得意分野をレクチャし合うことでお互いのスキルアップを目指してほしいと考えています。
We hope that lab members will not only
develop their own areas of expertise, butalso aim to improve each other’s skills bylecturing each other on their areas ofexpertise.
卒プロ Graduation Projects

⿠アルゴリズミック・ロボットデザイン手法の開発と適用モデルの構築

大学院 AP（アカデミックプロジェクト）とDevelopment of Algorithmic Robot Design
Method and Application Modelも連携し、キャンパスや共同研究先での実⿠テレプレゼンスロボットにおける遠隔ユー

装・検証実験の経験を積むことで、実証的なザの存在感向上手法の提案と評価

議論の姿勢と、システム開発に必要な様々な

Evaluation of Telepresence Robots
Enhancing Presence of Remote Users

スキルを学んでもらいます。
While also collaborating with the Graduate
School AP（Academic Project）, students will
gain experience in implementation andverification experiments on campus and at
64

joint research sites, and learn an attitude of
empirical discussion and various skills
necessary for system development.

⿠Ex-Amp Robot: Expressive Robotic
Avatar for Enhancing theCommunication of Tetraplegic Users
65

speciality

speciality

労働法 / 労働政策 / 仕事と家庭のジェンダー

中国地域研究 / 中国市民社会論 / 公共宗教論

e-mailworks

taka84@sfc.keio.ac.jp

⿠田島英一、山本純一編著（2009）『協働体主義 中間組織が開くオルタナティブ』慶Labor law / Labour policies / Gender in work and family

The Study on China / Especially on Chinese Civil Society / Public Religions

應義塾大学出版会。

⿠厳網林、田島英一編著（2013）『アジアの持続可能な発展に向けて』慶應義塾大学出版会。

⿠田島英一（2007）『弄ばれたナショナリズム』朝日新聞社。
⿠田島英一（2001）『「中国人」という生き方』集英社。

髙橋 裕子

田島 英一

総合政策学部准教授（有期）

総合政策学部教授

TAKAHASHI YUKO

おすすめ授業 Recommended Courses

TAJIMA EIICHI

働くこととジェンダージェンダーにまつわる様々な問題を、労働法、労働政策の立場から考察します。社会には様々な差別的取扱いがありますが、労働の分野では、性別に基づく差別の解消に早くから取り組み、法制度を充実・発展させてきた実績があります。労働分野の取組みを知ること
は、他の分野での差別的取扱いや現在進行形の課題に対する処方箋を見つける鍵になると考えています。
In the course, students approach genderissues from the viewpoints of the labour
policies as they have a long history of facing
gender discrimination in work. To learn theexperience in work surely helps us to solve
gender issues in other areas.

授業の進め方

研究会 Seminars
Class Style

講 グ

働くこととジェンダーに関する問題について、テーマごとに講義で掘り下げるとともに、いくつかのトピックスについて、グループで意
見交換をします。
The lecturer explains gender issues in workand students address some topics in groups.
受講に向いている学生 Expected Students

働くこととジェンダーに関する問題や社会の不平等に興味のある人。社会の問題に気づき、主体的に議論に参加し、自分の頭で考えることができる人。
Students who can identify in gender issues
in work and other discriminative treatmentsin the society, and can make efforts to findout answers.
卒プロ Graduation Projects

今年度着任しましたので、まだ卒業プロジェ
クトを担当した経験がありません。

研究会 A

中国共産党による統治体制を含む権威主義体
制は、制度世界が生活世界を併呑する形で生まれます。いかに制度世界と生活世界を分か
つ壁を修復し、生活世界の自律的秩序を回復
し、そこから制度世界への影響力、つまり公共性を回復するかが課題です。これは、無論
中国に限定される課題ではありません。
Authoritarian regimes, including the system
by China Communist Party, are formed
through the system dominating the life
world. The challenge is how to repair thewall between the system and the life world,
how to restore the autonomous order of thelife world, and how to restore the influence
from the life world to the system, i.e.
publicness. This is, of course, not achallenge limited to China.

研究会の進め方 Seminar Style個

学期前期と後期は個人発表、中盤は輪読が中心となります。
The first quarter and the last quarter:
individual presentations. The 2nd and 3rdquarters: reading articles related tomembers’ studies.
所属に向いている学生 Expected Students

特に制限はありません。
Without any restriction.
卒プロ Graduation Projects

⿠長崎県生月島の「カクレキリシタン」と村
落秩序
Kakure Kirishitan（indigenized hidden
Christians）and Village Order in Ikitsuki
Island, Nagasaki

⿠中国業主委員会の台頭と都市ガバナンス
The Rise of Owners’ Committees and
Urban Governance in China

⿠日本における外国人研修、技能研修事業の仕組みとその問題点
Foreign worker training, skill training
business and their problems in Japan66

67

speciality

speciality

イランを中心とする西アジア（中東）地域の国際関係とエネルギー安全保障 /デザイン工学 /3D・4D プリンティング / 循環型都市

International relations in West Asia（Middle East）region, with a strong focus

e-mailPeace building and preventive diplomacy

works

平和構築と予防外交

on Iran and Afghanistan / Energy security /e-mailtanak016@sfc.keio.ac.jp

Design Engineering / 3D 4D Printing / Circular Economy
htanaka@sfc.keio.ac.jp
⿠東京オリンピック・パラリンピック表彰台の設計統括
⿠日本におけるファブラボの先導⿠日本におけるリサイクリエーションラボの先導田中 浩一郎田中 浩也

政策・メディア研究科教授

環境情報学部教授

TANAKA KOICHIRO

研究会 Seminars

TANAKA HIROYA

研究会 A

研究会 Seminars

研究会 A

現代の中東地域を対象とする外交・安全保

stories is another method that this Lab uses.

3D/4Dプリンティングの技術を活かして、新障・エネルギー問題に関して議論し、シナリ所属に向いている学生 Expected Students

種の「都市エレメント」を設計することを主眼

オプランニング手法などを通じ、実践的な感覚を養うことを目指しています。
This Lab aims to discuss variety of issues
that are related to today’s Middle East fromthe viewpoint of area studies, security, andenergy. Then, by utilizing the method of
scenario planning, students will explore theirpractical senses of international relations.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

所属する学生の希望や傾向を見ながら、共通
テキストの輪読、個別テーマの追求、実践的なシナリオプランニングなどを行います。時
間的な余裕があるときには、在京の大使館を訪れ、大使と懇談することもあります。ビデ
オを鑑賞し、どのような歴史的事象をモチーフとしているのか、「逆引き」を行うことも時々、実施しています。
Based on the students’ knowledge andinterest, this Lab will either conduct researchbased on text review, furthering of each
student’s themes of interest, and/or scenario
planning studies. In the past, students havevisited foreign embassies in Tokyo and havebeen received by respective ambassadors.
Analyzing video films that are based on true
68

自分で追求したい中東およびエネルギーに関としています。
研究会の進め方 Seminar Styleす。そのほか、明白な議題は未定でも、中東多くの学生がプロジェクトチームに所属しまいる人にも向いていると思います。
For those students who hold specific intereston the Middle East or energy issues arehighly welcomed. In general, all students
that are attracted by the region and energy
could find a place in this Lab.

個 グす。学生は、頻繁に大人を交えたミーティン
グに参加します。

研究室に週の半分以上の時間を捧げられる学生です。

する問題意識を有している学生を歓迎しまやエネルギーについて全般的な関心を持って所属に向いている学生 Expected Students

卒プロ Graduation Projects

研究室ウェブサイト（https://fab.sfc.keio.
ac.jp/）を参照下さい。
Please see our website（https://fab.sfc.keio.
ac.jp/）

卒プロ Graduation Projects
⿠欧州の非イスラーム教の家庭に生まれた若者がイスラム国に参加する要因、及び、日本出身のイスラム国戦
闘員が発生する余地の考察
A Study on Why non-Muslim Youth Born in
European States Join “Islamic State” and thePossibility of the Occurrence of “Islamic State”
Militants with Japanese Origin
⿠シナリオプランニングによる2030年におけるサウジ
アラビアの分析
An Analysis of Saudi Arabia in Year 2030 Basedon a Scenario Planning⿠イラン‒アメリカ関係の未来予想図
Forecast of the US - Iran Relations69

speciality

speciality

公共経営 / ソーシャルマーケティング / 評価システム設計

環境政策

e-maile-mailPublic Management / Social Marketingtama@sfc.keio.ac.jp

tukahara@keio.jp

works

works

⿠玉村雅敏・編著（2016）『ソーシャルパワーの時代—「つながりのチカラ」が革新す⿠塚原沙智子（2023）「資源循環政策の現場から—国際資源循環の適正化をめざして」

る企業と地域の価値共創（CSV）戦略』産学社

⿠玉村雅敏・編著（2014）『ソーシャルインパクト—価値共創（CSV）が企業・ビジネス・

TAMAMURA MASATOSHI

新保史生・和田龍磨編『総合政策学をひらく 公共政策をめぐる法制度』慶應義塾大学出版会, pp.133-152.

働き方を変える』産学社

⿠塚原沙智子（2022）「プラスチックごみ問題と資源循環対策の動向」慶應義塾大学

治出版

⿠塚原沙智子（2021）「廃棄物・リサイクル分野のインフラ輸出」国際環境経済研究所

⿠玉村雅敏・編著（2013）『地域を変えるミュージアム—未来を育む場のデザイン』英玉村 雅敏

Environmental policy

⿠玉村雅敏・編著（2016）『東川スタイル—人口8000人のまちが共創する未来の価値基
準（まちづくりトラベルガイド）』産学社

SFC 研究所xSDGs・ラボ編『SDGs白書2022』インプレスR&D, pp164-169

https://ieei.or.jp/2021/10/expl211015/（2023年6月12日最終アクセス）

TSUKAHARA SACHIKO

総合政策学部教授

研究会 Seminars

環境情報学部准教授（有期）

研究会 A

最先端の「ソーシャルマーケティング」のあり方を探求することと、求められている理論
や概念、手法を整理することを行いながら、各種の実践事例（モノやコト、サービス、場など）を調べ抜いた上で、チームでの「ソーシャルマーケティング・プロダクト」づくり
や、個人での「研究プロジェクト（調査・研究活動）」にとり組んでいます。
While exploring the “social marketing” andorganizing the theories, concepts, andmethods required for it, we are working on
creating “social marketing products” inteams and individual “research projects（surveys and research activities）”.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ

春学期は3-6人のチームで「ソーシャルマー
ケティングプロダクト」づくり、秋学期は個
人で成果を出す「研究プロジェクト（調査・研究活動）」にとり組みます。毎週1冊以上の書籍をチームで輪読します。
In the spring semester, teams of 3-6 students
will work together to create “social
marketing products” and in the fall semester,teams will work on individual research
projects（surveys and research activities）to
produce results. Teams read one or more
books each week.
70

塚原 沙智子

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

この研究会は、お互いに教えあいながら、協働でよりよい研究会づくりを率先して推進するメンバーで活動しています。
This research group is made up of members
who teach each other and take the initiative
to promote the creation of better study
groups through collaboration.

研究会 A

環境問題への対策は、総論賛成・各論反対に陥ることが多々あります。研究会では、各々が着目するテーマの背景を深く堀り下げ、ス
テークホルダー間の利害が複雑に絡み合ったり、事象間にトレードオフが起きていたりといった問題の構造を紐解くことで、課題の本
質を見極め、具体的な解決策を探求することを目標としています。

誇りと主体性－富士吉田市における食のブ

Measures to tackle with environmental
problems often agreed in principle but
disagreed on the details. The aim of theseminar is to identify the essence of the issues
and search for concrete solutions by exploring
in depth the background of the topics each
student focuses on and clarifying the structureof the problems, such as the complex
interaction of interests among stakeholders
and the trade-offs that occur between events.

ランディング実践（富士山じかんプロジェ

研究会の進め方 Seminar Style

卒プロ Graduation Projects

⿠米づくりから取り組む日本酒造り―製造業
による集落営農の法人化実践
Sake Brewing from Rice - Practical use ofvillage farmers by manufacturing
companies as legal farmers

⿠地域資源の再発見を通じて生まれる市民のクト）
Citizens’ Pride and Initiative Createdthrough Rediscovery of Local Resources:
Food Branding Practice in Fujiyoshida
City（Fujiyama Jikan Project）

⿠「慶應の水」開発プロジェクト
Keio Water Development Project

個 グ

全ての学生が2〜5人から編成するプロジェ
クトチームに所属します。多くは SFC をフィールドとしたプロジェクトで、学期を通じて取り組み、研究会では全体に対して進捗報
告や相談を行います。
All students belong to project teams of two
to five members. Most of the projects are
SFC-based and are worked on throughout

the semester, with progress reports andconsultations given to the whole group at
the seminars.
所属に向いている学生 Expected Students

実際に起きているリアルな問題を解決するため、探求心を持って、調査や関係者との調整に取り組める人。困難な状況に対しても、具体的なソリューションを提案して乗り越えよ
うとする忍耐力のある人。
Students who are able to think through real
problems with an inquisitive mind in orderto solve them, and have the patience toovercome difficulties in coordinating withstakeholders through concrete suggestions.
卒プロ Graduation Projects
⿠日本で持続可能なパーム油を普及させる方法
How to promote sustainable palm oil in Japan
⿠藤沢市の飲食店が地産地消の取り組みに見出す価値と取り組みを妨げる障壁について
The value and barriers for restaurants inFujisawa city to make a commitment to local
production for local consumption
⿠ナチュラル・オーガニック化粧品普及状況の調査及び日本における普及促進のための提案‒日本と欧米の比較より‒
Research into the diffusion of natural and organic
cosmetics and suggestions for promoting them inJapan: a comparison of Japan and the Westerncountries
71speciality

speciality

国際安全保障 / 欧州政治 /EU中国近現代史 / 中国地域研究

e-maile-mailInternational security / European politics / European integration
tsuruoka@sfc.keio.ac.jp

zheng@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠鶴岡路人『欧州戦争としてのウクライナ侵攻』（新潮選書、2023年）

⿠鄭浩瀾『中国農村社会と革命』慶應義塾大学出版会、2009年

⿠鶴岡路人『EU離脱ーー英国とヨーロッパの地殻変動』（ちくま新書、2020年）

⿠鶴岡路人「欧州は目覚めたのか」池内恵他『ウクライナ戦争と世界のゆくえ』（東京大
学出版会、2022年）

⿠Michito Tsuruoka, “Competing Visions of Japan’s International Engagement:

鶴岡 路人

Modern and Contemporary History of China / Chinese Area Studies

Japan First vs Global Japan,” The International Spectator , Vol. 55, No. 1（2020）⿠鄭浩瀾・中兼和津次編著『毛沢東時代の政治運動と民衆の日常』慶應義塾大学出版会、2021年

⿠共著論文、“Childhood, Education and Everyday Militarism in China: Before andAfter 1949” in J. Marshall Beier and Jana Tabak（eds.）, Peace and Conflicts ,London: Palgrave Macmillan, 2021

⿠鄭浩瀾「中国の政策執行における政治動員：農村の基層ガバナンスの課題」神保謙・廣瀬陽子編『流動する世界秩序とグローバルガバナンス』慶應義塾大学出版会、2023

TSURUOKA MICHITO

年

総合政策学部准教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

欧州の視点で国際安全保障を考え、国際安全保障の視点で欧州を考えることを目標としています。欧州を正面に据えると、日本やインド太平洋のみからみえるものとはまた異なる
世界が広がりますし、核抑止論などの安全保障上の重要な考え方も欧州正面で発展してき
ま し た。SFC 研 究 所 発 行 の “S-face,” No.
35も参照。
Thinking about international security
through the prism of Europe andapproaching Europe from a viewpoint ofEurope.（See “S-face,” No. 35 for moredetails.）個 グ

研究の手法・方法論を議論したうえで、欧州
政治や国際安全保障に関する文献を講読し、同時に個人研究を進めます。参加人数によって、全体会合と少人数会合、個人指導などを組み合わせます。
Starting with research methodologies, readbooks and articles together on European
politics and international security andconduct individual research.

72

ZHENG HAOLAN

総合政策学部准教授

研究会 Seminars

研究会の進め方 Seminar Style

鄭 浩瀾

所属に向いている学生 Expected Students

物事をじっくり考え、背景や構造を含めて理解したい人。同時に、日々動く日本や世界の情勢に関心を持ち、自ら情報を集め、分析したい人。分析力を身に付けることが重要です。
Those who want to understand systematically and critically - what takes
place in Japan, Europe and the world.
Improving one’s analytical skills is of prime
importance.
卒プロ Graduation Projects

⿠サイバー規範と国際レジーム
Cyber norms and international regimes

⿠ヨーロッパのインド太平洋関与
Europe’s engagement in the Indo-Pacificregion⿠な ぜ 人 権 はEU・中 国 関 係 の 阻 害 要 因 になったか
Why human rights concerns havehindered the development of EU-China
relations

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

歴史と社会の視点から中国のことを多面的に学びます。普通の人々の生活に視点をおき、20世紀における中国社会の変容を考察する。
Understanding China from historical andsocietal perspectives. Examining the historyof Chinese society’s transformation byfocusing on ordinary people’s daily lives.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ

専門文献の輪読と個人発表・討論を中心に行います。
Reading academic reference, presentationsof individual research, discussion.

所属に向いている学生 Expected Students

中国に関心がある学生。
Students who are interested in China
studies.
卒プロ Graduation Projects

⿠日中戦争期の児童絵本
Children’s Picture Books in the SinoJapanese War

⿠横浜中華街における中華料理老舗店の変容
The Transformation of Long-established
Restaurants in Yokohama Chinatown⿠中国にルーツを持つニューカマー子女
The Identity of Chinese Newcomers’Children in Japan※学生は個人の興味に応じて研究テーマを選択している。
Students decide their own research topics
according to their research interests.

73

speciality

speciality

サイバーセキュリティ / 情報セキュリティ / 電子認証

ライフスキルプログラム / コーチング

e-mailworks

d-trust-admin@sfc.wide.ad.jp

⿠東海林祐子、金子郁容（2014）「コーチングのジレンマとその解決モデルの提案 —Cybersecurity / Information Security / Electronic Authentication

works

⿠手塚悟 , 嶋田充宏 , 新妻継良 .『日本を強くする企業コード もう一つのマイナンバー「法人番号」とは』, 日経 BP, 2013.

TEZUKA SATORU

高校運動部の実践事例から導かれた仮説に基づく考察」『日本コーチング学研究』28（1）,pp.15-28．

⿠東海林祐子（2013）『コーチングのジレンマ』ブックハウス・エイチディ．

⿠手塚悟 , 向賢一 ほか .『マイナンバーで広がる電子署名・認証サービス』, 日経 BP,⿠東海林祐子（2022）「トップアスリートとコミュニティ」秋山美紀、宮垣元（編）『ヒュー

⿠武本敏 , 手塚悟 .『Q&A マイナンバーのセキュリティ対策（IT を利活用した安全管理の⿠東海林祐子（2015）「選手とコーチの間のコミュニケーションに関する一考察 スポー

2015.

手塚 悟

Life skill program coaching

すべて）』, 清文社、2015.

⿠Korry Luke, Takao Kondo, Satoshi Kai, Keith Mayes, Satoru Tezuka. “Using

マンサービスとコミュニティ: 支え合う社会の構想』勁草書房．pp, 120-139．

ツ現場におけるコーチングのジレンマをめぐって」澤田治美編『ひつじ意味論講座 第7巻』ひつじ書房．pp,199-219．

secret sharing to improve FIDO attack resistance for multi-device credentials”,

東海林 祐子TOKAIRIN YUKO

In Proc. of ICINT ’23, 2023.

環境情報学部教授

政策・メディア研究科准教授

研究会 A

研究会 Seminars

手塚研究室はサイバーセキュリティとデジタ
ルトラストの研究会です。安心・安全な社会の実現のため、公開鍵暗号技術や鍵配送機構
等を中心とする技術面と国際相互認証に基づいた信頼性のあるデータ流通を実現する政策立案などの社会面の両面から、研究課題の解決に挑戦しています。
Tezuka Laboratory is a research groupexploring cyber security and digital trust
issues. In order to realize a safe and securesociety, we challenge ourselves to solve
research problems from both technicalaspects, such as public key cryptography
and key management mechanisms, andsocial aspects, such as policy-making for
reliable data exchange based oninternational mutual recognition.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

学生は基本的に一人ずつ個別の研究テーマを取り組み、毎週の研究会では教員と研究内容を議論します。関係する研究テーマを取り組
む学生同士で議論することもあります。
Students basically work on individual
research topics and discuss their researchwith faculty members at the weekly researchmeeting. Students working on related
research topics may also discuss theirresearch with each other.
74

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

秋学期に開講する「データセキュリティ」の履修を推奨します。また、基本的なインター
ネット工学分野の知識を持ち合わせることが望ましいです。
It is recommended that students take thecourse of Data Security, which will beoffered in the fall semester. It is also
recommended that students have a basic
knowledge of the field of Internet
engineering.
卒プロ Graduation Projects
⿠マルチドメインな IoT 環境におけるエンド・ツー・
エンドでデータの真正性を検証するメカニズム
A Mechanism of Verifying End-to-End Data
Authenticity in a Multi-Domain IoT Environment
⿠官民連携に基づく本人性管理のマルチラテラルな保証
環境の実現
FIDO-based Authentication Mechanism thatenables Multilateral Identities derived from
Public and Private Authorities⿠安全な Web サービスの実現にむけた複数プロバイダに跨がる関係性の相互宣言機構
Mutual Declaration Mechanism of Multi-provider
Relationship for Trusted Web Services

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）パフォーマンスの向上を目指す過程で発生すhave learned with their whole group.

る「コーチングのジレンマ」を紐解き、スポ所属に向いている学生 Expected Students

ーツを通じて、ヒトとの関係性を高め、社会に還元することを目指しています。ここでいうパフォーマンスとは、スポーツ場面だけに特化せず、ヒトとの関係性が求められる企業
や家族などを含めた組織のあらゆるケースについて検討をしています。
We have been seeking to unravel ‘thecoaching dilemma occurring on the aiming
process for the better performance’,and to contribute to society with enforcing
the good human relationships through sports
activities.
The performance referred to here is the one
which is required in the various situations
with the community members such ascompanies, ‘families’and so forth, not toapply only to be in the sports events. We
will try to examine every case from all
angles.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

多くの学生が4~6人から成るプロジェクトチームに所属します。学生は、それぞれのフィスポーツ（見る・する・ささえる・つくる）に興味がある人、コミュニティやチーム環境
における人材育成について興味を持つ人を対象としています。
This course needs the students who havethe interests in developing human resources
and/or sports（by watching, doing, andsupporting）.
卒プロ Graduation Projects
⿠WE LEAGUEの理念推進活動が選手のキャリア形成に与える影響‒日本女子プロサッカーリーグの選手・クラブへの実態調査を通して‒
The impact of WE LEAGUE Philosophy
Promotion Activities on Player’s Career
Development: Through a survey of players andclubs in the Japan Women’s Empowerment
Professional Football League
⿠高校野球指導者における投手起用の判断基準の検討
Effect of Community Formation by High School
Baseball Coaches on Athletes’ Injury Cognition
⿠陸上競技における記録向上に有効なスキル指導の検討
A Study of Effective Skills Instruction for
Improving Records in Track and Field Athletics

ールドで検証し、それを全体で協議します。
Most students will be in project teams of 4-6
people. Each student will have their own
field to test/verify and discuss what they75

speciality

speciality

応用言語学 / 言語試験 / カリキュラム設計

理論生物学

works

e-mailApplied linguistics / language assessment / curriculum development
⿠Trace, J., Hudson, T., & Brown, J. D.（Eds.）（2015）. Developing courses in

TRACE JONATHAN
トレース ジョナサン

環境情報学部専任講師

研究会 Seminars

languages for specific purposes . Honolulu: University of Hawai‘i, National
Foreign Language Resource Center. Available at
http://hdl.handle.net/10125/14573
⿠Brown, J. D., & Trace, J.（2017）. Fifteen ways to improve classroom
assessment. In E. Hinkel（Ed.）, Handbook of research in second language（pp. 490-505）. New York: Routledge.
teaching and learning（3rd ed.）
⿠Trace, J., Meier, V., & Janssen, G.（2016）. “I can see that”: Developing sharedrubric category interpretations through score negotiation. Assessing Writing ,30, 32-43. doi:10.1016/j.asw.2016.08.001
⿠Trace, J.（2020）. Clozing the gap: How far do cloze items measure?. Language
Testing , 37（2）, 235-253.

研究会 A

Explore aspects of second language
acquisition and pedagogy, primarily throughthe use of tasks, games, and values-realizing
approaches to applied linguistics. Thisseminar incorporates approaches from avariety of disciplines, including assessment,
curriculum design, socio-cultural theory, andboth quantitative and qualitative methods
with rotating topics each semester toexplore different pedagogical and research
themes.
研究会の進め方 Seminar Style

個Students typically develop projects on theirown, though the class itself involves regulargroup-work and hands-on practice toengage in the material. As students in thisseminar represent a variety of needs, bothteaching-focused and otherwise, projects
tend to remain driven by individual values
and goals.

Theoretical Biology
ynaito@sfc.keio.ac.jp
works

⿠内藤泰宏「生命を象る力の探索」https://scrapbox.io/ynaito/%E7%94%9F%E5%9

1%BD%E3%82%92%E8%B1%A1%E3%82%8B%E5%8A%9B%E3%81%AE%E6%
8E%A2%E7%B4%A2（2023年4月1日アクセス），pp.49⿠内藤泰宏（2013）「生命を計算して理解する」KEIO SFC JOURNAL 13（2）60⿠Naito, Y.（2017）“Asymmetric cell-cell adhesion can trigger

mitochondriogenesis: A hypothesis”, PeerJ Preprints . 5:e2802v1

⿠Ohno, H., Naito, Y., Nakajima, H., Tomita, M.（2008）“Construction of abiological tissue model based on a single-cell model: A computer simulation of
metabolic heterogeneity in the liver lobule”, Artificial Life . 14（1）, pp. 3-28

研究会 Seminars

NAITO YASUHIRO
環境情報学部教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）もっと

所属に向いている学生 Expected Students

This seminar is for students interested inteaching, language, and education.
Knowledge of academic English is required,and while teaching experience isrecommended it is not required.
卒プロ Graduation Projects
⿠Personality and Motivation in Foreign Language
Learning
⿠Perceptions of Communication Strategies
Relative to Learning Contexts
⿠Language attrition of conversational English in
Hong Kong from environment and culture

生物のデザインの尤もらしさ（plausibility）—他のデザインではなくこのデザインが選ばれた理由—を知りたいです。生物は人間がつくりだしたものではありませんが、そこに人は合目的的なデザインを見いだすことができます。人ならざるものが用いる「創作」や「設計」の過程を探ってみたいのです。
I want to unveil the plausibility of the designof the organism and the reason why thisdesign was selected rather than otherdesigns. Although organisms are not createdby humans, we can find a purposeful designin them. I want to explore the process of“creation” and “design” used by non-humanprocesses.
研究会の進め方 Seminar Style個

学生の関心に基づいてテーマを決めます。私も一緒に勉強し、私の手に負えない時は他の研究会を勧めます。成功の見込みよりも、ひたすら考えることを重視します。
We decide on a topic based on the student’s
interest. I will study with them, and if I
cannot help, I will recommend otherseminars. I emphasize thinking over the
possibility of success.

76

内藤 泰宏

所属に向いている学生 Expected Students

生命現象が好きで、ものごとを論理的に考えることが好きな人。ひたすら好奇心に従って研究しているので、世の中の役に立つ成果を出したい人にはオススメしません。
Students who like life phenomena and liketo think logically about things. We are doing
research based on curiosity, so we do notrecommend this seminar to students whowant to produce useful results.
卒プロ Graduation Projects

⿠葉緑体の光合成タンパク質複合体の空間配
置の合理性
Rationality of spatial configuration ofphotosynthetic protein complexes inchloroplasts

⿠心房細動における電気的リモデリングの分類
Classification of electrical remodeling in
atrial fibrillation

⿠肝臓の代謝酵素欠損が高アンモニア血症を引き起こすしくみの解明
Elucidation of how liver metabolic enzyme
defects cause hyperammonemia

77speciality

speciality

建築設計及び建築に関連したデザイン全般 / まちづくり

分散システム / ミドルウエア / ユビキタスコンピューティングneighborhood design

e-mailArchitectural design and design related to architecture in general /e-mailDistributed Systems / Middleware / Ubiquitous Computing
jin@sfc.keio.ac.jp

erikanakagawa.keio@keio.jp

works

works

⿠中澤仁, et al. ユニバーサルセンサネットワークと清掃車を活用した藤沢市のスマート化.

⿠『中川エリカ 建築スタディ集』2007〜2020⿠
『新建築住宅特集』2023年7月号
⿠『新建築住宅特集』2017年8月号『デジタルプラクティス』, 2017, 8.3: 244-252.

⿠NAKAZAWA, Jin, et al. A bridging framework for universal interoperability inpervasive systems. In: 26th IEEE International Conference on Distributed
Computing Systems（ICDCS’06） . IEEE, 2006. pp. 3-13.

⿠『新建築』2010年2月号

中川 エリカ中澤 仁

政策・メディア研究科専任講師

環境情報学部教授

NAKAGAWA ERIKA

研究会 Seminars

NAKAZAWA JIN

研究会 A

未知かつ未来の建築を、模型という立体を通じて探求しています。大きくて詳細な模型により、身体の実感を持った研究が可能になると考えています。
I am exploring unknown and futurearchitecture through physical models. We
believe that a large and detailed model will
make it possible to create a design thatgives a sense of the physical body.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

学生は10人以内のグループで実際に実現することを目標としたプロジェクトチームに所属します。チームのメンバーは1週間に一度、私とエスキスを行います。
Students belong to a project team with agoal of actual realization in a group of 10
people or less. Team members have an
Esquisse with me once a week.

研究会 A

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

模型を作るのが好きな人。まだ知らない物事にチャレンジするスピリットを持った人。
A person who likes to make models. A
person who have the spirit to challenge
things we don’t know yet.
卒プロ Graduation Projects

今年度着任しましたので、まだ卒業プロジェ
クトを担当した経験はありません。

中澤研究会では、情報の力で人を幸せにする
ことを目標として、そうした情報を収集、生成、流通させる情報通信技術を研究開発します。
With the goal of making people happy
through the power of information, theNakazawa Research Group will researchand develop information andcommunication technologies to collect,generate, and distribute such information.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

学生は各自で研究テーマを設定します。テー
マごとの研究グループに所属し、1週間に一度、グループミーティングに参加します。
Each student sets his/her own research
theme. Students belong to a research groupfor each theme and attend group meetings
once a week.
所属に向いている学生 Expected Students

研究活動を最優先にできる人。プログラムを

卒プロ Graduation Projects

⿠ShadowLB：透過的に高速化するロード
バランサ
ShadowLB: A Transparently Accelerated
Load Balancer

⿠物体検出とセマンティックセグメンテー
ションによる車道上に限定した未知物体検出手法の提案
Proposal of a Method for Detecting
Unknown Objects Limited to Roadways
Using Object Detection and Semantic
Segmentation

⿠FaST コンパイラ：明示的目印Refと値の静的評価によるWebフロントエンドデー
タバインディングの高速化
FaST Compiler: Accelerating Web
Frontend Data Binding with Explicit
Marker Ref and Static Evaluation of
Values

書けなくても、書けるようになろうと強く思える人。
「もの」を作るのが好きな人。
A person who can make research activities
a top priority. People who can strongly
believe that even if they can’t write
programs, they can learn to write them.
People who like to create “things”.
78

79

speciality

speciality

触覚 / 計測工学

works

e-mail⿠中西泰人（2010）「メディアの地平を拓く旅」『映像情報メディア学会学会誌』,

mn2598@sfc.keio.ac.jp
works

⿠仲谷正史、筧康明、三原聡一郎、南澤孝太（2016）『触楽入門』朝日出版社.

⿠仲谷正史（文）、いしだななこ（絵）（2021）『さわる たんけんたい』福音館書店.

⿠仲谷正史、山田真司、近藤洋史（2023）『脳がゾクゾクする不思議: ASMRを科学する』
岩波書店 .

⿠Maksimovic, S., Nakatani, M., Baba, Y., Patapoutian, A., Lumpkin, EA., et al.

仲谷 正史

UI/UX / HCI / HRI

Haptics / Sensor engineering（2014）“Epidermal Merkel cells are mechanosensory cells that tune

Vol.64, No.4, pp. 515-519.

⿠中西泰人, 本江正茂, 石川初, 豊田正史, 大越匡, 中澤仁（2021）「スマートシティとポスト人間中心デザイン」『サービソロジー』Vol.7, No.1, p.29-34.

⿠中西泰人 , 岩嵜博論 , 佐藤益大（2011）『アイデアキャンプ —創造する時代の働き方』
NTT 出版.

⿠ベン・フライ, ケイシー・リース, 中西泰人（監訳）, 安藤幸央（訳）, 澤村正樹（訳）,杉本達應（訳）, （2015）『Processing: ビジュアルデザイナーとアーティストのためのプログラミング入門』BNN新社.

中西 泰人

mammalian touch receptors”, Nature . 509（7502）, pp. 617-21.

NAKATANI MASASHI

NAKANISHI YASUTO

環境情報学部准教授

研究会 Seminars

環境情報学部教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）SFC TOUCH LAB は、触れることの基礎
科学と、その知見を応用して「触れることの価値」を提案する研究に取り組んでいます。
心理評価・神経科学・工学を組み合わせて触知覚現象を解析し、そのメカニズム解明研究に取り組んでいます。得られた知見を用いて、触覚デバイス（触覚ディスプレイ／センサ）の開発にも役立てています。
The SFC TOUCH LAB is addressing thebasic science of haptics and the applicationof our findings to propose “the value of
touch”. We combine psychologicalevaluation, neuroscience, and engineering
to study the phenomenon of haptic
perception and to elucidate its underlying
mechanisms. The knowledge we haveobtained is also utilized for the developmentof haptic devices（haptic displays/sensors）.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

仲谷研究会は神経科学・皮膚科学・触覚科学の基礎知見に深奥質感や3D ファブ、感性評
価技術を組み合わせた先端研究を実施します。毎学期末に OpenLab で発表することが必須です。
The Nakatani Research Group conducts
cutting-edge studies combining basic
knowledge from neuroscience, dermatology,
80

and haptics with deep SHITSUKAN, digital
fabrication, and sensory evaluation
techniques. Students are required to present
their results at OpenLab at the end of eachsemester.
所属に向いている学生 Expected Students

日常生活の中で生じた疑問に対して、あたり
まえを疑いながらその疑問の本質に対して考え続けられる気力と体力を鍛えたい学生が望ましい。
Students who wish to strengthen physicaland mental capacity to keep challenging
questions that arise in their daily life activity
and to consider the nature of all thesequestions while simultaneously raising
doubts about the common sense.
卒プロ Graduation Projects
⿠写真家アーヴィング・ペンの見る深奥質感の研究
The Mechanisms of DEEP SHISTUKAN in Irving
Penn’s Still Life Photography
⿠料理の環境情報学：料理の魅せ方が主菜の感性印象に与える影響の検討
With a Hint of Sudachi: Food Plating Can
Facilitate the Fondness of Food
⿠ふれなくても触れる：言葉がもたらす感覚イメージの研究
Touching without touching: a study of sensory
images elicited by linguistic expressions

研究会 Seminars

研究会 A

研究会の目標は、新たなテクノロジーを用いて新たな経験をデザインすることです。これwithout being told to do so by the faculty
are suited for this group.

まで主に空間的な情報システムを作ってきま

卒プロ Graduation Projects

した。ここ数年はロボットや XR を使った新

⿠Projectoroid：車輪ロボットを用いた移たなシステムを開発しています。
We aim to design new experiences using
emerging technologies. We have mainly
created spatial computing systems, and in
the last few years, have been developing
new systems using robots and XR.
研究会の進め方 Seminar Style

個

学生は研究会の大きなテーマに即したかたち
で個人のプロジェクトを進めます。学生は1週間に1度のミーティングと輪読に参加します。
Students work on individual projects in linewith the major themes of the group.
Students participate in weekly meetings andreadings.
所属に向いている学生 Expected Students

プログラミングの基礎的なスキルはあり、何動可能な空間型拡張現実感の提示方法とその応用
Projectoroid: Method and application ofpresenting mobile spatial augmented
reality using a wheeled robot

⿠触覚提示の有無を時空間的に切り替える
VRゲーム体験の開発と評価
Evaluation of VR Game Experiences with
Switching the Presence of Haptic
Feedback

⿠Chicken Heart Maker：バイノーラル録
音による立体音響とEMSを融合した拡張型お化け屋敷Chicken Heart Maker: Enhanced haunted
house combining stereophonic soundusing binaural recording and EMS

かを作るのが好きで、教員に言われなくても自分でハードウェアやソフトウェアを作るた
めに時間を割いてしまう人。
People who have basic programming skills,
like to make things, and take the time tomake their own hardware or software81

speciality

speciality

応用言語学（第二言語習得・第二言語語用論）

建築 / プロダクトデザイン / グラフィックデザイン

works

e-mailApplied Linguistics（Second language acquisition, applied pragmatics）
⿠Nakahama, Y.（2011）. Referent markings in L2 narratives: Effects of task

中浜 優子
NAKAHAMA YUKO

complexity, learners’ L1 and proficiency level . Hituzi Syobo Publishing.
⿠Nakahama, Y., Tyler, A., & van Lier, L.（2001）. Negotiation of meaning inconversational and information gap activities: A comparative discourse analysis.
TESOL Quarterly 35（3）. pp. 377-405.
⿠中浜優子（2017）「日本語教育と質的研究」中浜優子・花城可武（共編）坂本正・川崎直子・石沢徹（監修）『日本語教育への道しるべ 第4巻 ことばのみかたを知る』（pp.
153-176）. 凡人社
⿠中浜優子（2016）機能主義アプローチに基づく第二言語習得研究—最新の研究動向と教育的示唆 誌上講座『第二言語としての日本語習得研究』第19号 pp. 61-81.

Architecture / Product Design / Graphic Design
narukawa@keio.jp
works⿠鳴川肇（2022）「オーサグラフ図法の数式化と歪み評価」『日本地図学会 地図』（Vol
60 No. 1），pp. 1-16

⿠鳴川肇（2017）「正多面体を用いた歪みの少ない長方形世界地図図法の提案」KEIO，pp. 208-232
SFC JOURNAL （Vol 17, No. 1）

⿠Narukawa, H（2016） “Method of Mapping Image Information from One Face
onto Another Continuous Face of Deferent Geometry” United States Patent⿠狩野 茂 , 李 弘宰 , 知久 健 , 鳴川 肇 , 本間 万理 （2017）「テント」特開2019015119

環境情報学部教授

研究会 Seminars

環境情報学部准教授

研究会 A

本研究会では、学習者による第二言語（外国語）のコミュニケーション能力、すなわち言語運用能力の習得プロセスについて学びます。言語運用能力習得研究について、理論的、方法論的な理解を深めるとともに、その知見を現場に還元できるよう、言語教育への示唆について考えてもらうことを大きな目標とします。
This seminar examines the process of
second/foreign language learners’
acquisition of communicative abilities. The
goal of the seminar involves developing
students’ understanding of language
acquisition theories and methodologies aswell as application of their acquired
knowledge to foreign language pedagogy.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ

個人研究を遂行する人が大半ですが、研究テーマが近い人がいる場合は、ディスカッショ
ンなどをすることはあります。学会発表などを学生がグループで行うこともあります。
The majority of students have their individual
research topics identified for undergraduate
theses. However, if their research topics are
similar to each other’s, they work in groups.
Some students have presented their joint
work at linguistics conferences.
82

鳴川 肇

NARUKAWA HAJIME研究会 A

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

基礎的知識があった方が研究遂行がスムーズに行くので、研究会履修前に「第二言語習得論」を履修してもらっています。未履修者でどうしてもすぐに研究会履修を始めたい人は、研究会と上記講義科目を同時履修してもらいます。
In order to conduct research efficiently, I
require students to take my lecture classes
prior to taking the seminar, i.e.: Second
Language Acquisition（for Japanese students）
or Introduction to Second Language Learningand teaching（for GIGA students）.
卒プロ Graduation Projects
⿠L2英語学習者の現在完了形の習得・使用：転移適切性
処理理論・アスペクト仮説からの考察
Acquisition of present perfect forms of L2 English
within the framework of Transfer Appropriate
Processing and Aspect Hypothesis⿠日英語間音韻的差異に起因する英語学習者の習得が困
難なフォニックスルール−日本人英語学習者に効果的なフォニックス指導法の策定を目指して−
Investigation of phonics rules that are difficult forJapanese learners of English due to phonologicaldifferences between the languages: Somepedagogical implications of effective teaching ofsound⿠アメリカ人の“Sarcasm”と日本人の“皮肉”の違い
The differences between American sarcasm andJapanese ‘hiniku’「工学的な問いを幾何学的に解く。」を掲げ，デザインを技術，芸術の両面から向上する設

companies and create art works. We workat Mori Atelier, DFF, and β Studio.

計手法を探求します。このとき幾何学，かた所属に向いている学生 Expected Students

ちの科学をその道具にして価値あるデザイン

デザインスタジオや，デジタルデザイン基礎を生み出します。同時に「新しい新しさ」もさることながら，「美しい」をより大事にしています。デザインの理論もさることながら出来栄えをより大事にします。
Narukawa lab has dedicated itself in solving
engineering questions with geometrictechniques. We explore design methods that
improve designs from both its technical andartistic aspects. In this exploration, we
utilize geometry, that is the science of form,
as a design tool to create superior design
products. At the same time, we value
aesthetics over “new newness”. And wevalue workmanship over intellectual design
theory.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

4〜5人のプロジェクトチームが7つあり，企業と共同開発を実践したり，美術作品を制作します。森アトリエ，DFF，βスタジオで制作しています。
Narukawa laboratory has seven project
teams of four to five members, which
practice joint design development withなどデザイン授業を楽しめた人。模型作り，
Illustrator，ラ イ ノ セ ラ ス，Photoshop の作業が好きな人。
Narukawa Laboratory welcomes students
who have enjoied Design Studios, Digital
Design Basics, and other design courses.
We as well welcome students who like towork with model making, Illustrator,
Rhinoceros, and Photoshop.
卒プロ Graduation Projects
⿠「花暦 植物の時間」関連美術分野：ボタニカルアー
ト＋グラフィックデザイン＋プロダクトデザイン＋ビ
デオ作品＋インフォグラフィックス＋特殊印刷‘Bloom Times and Plant Life Cycle’ a project in thefields of botanical art + graphic design + productdesign + video works + info-graphics + print⿠「Urban Weaver」関連美術分野：建築デザイン＋構
造設計＋都市計画‘Urban Weaver’ a project in the fields ofarchitectural design, structural engineering, urban
planning
⿠「組みかえて学ぶ茶道具図鑑」関連美術分野：グラフィックデザイン＋ブックデザイン＋特殊印刷‘Utensil coordination for Japanese Tea Ceremony’a project in the fields of Graphic Design + Book
Design + print83

speciality

speciality

フランス文学 / フランス語教育 / ケベック文学

現代東南アジア研究（特にインドネシア）/ 現代社会と宗教 / 女性とイスラームe-maile-mailFrench Literature / French as a Foreign Language / Quebec Literaturenhasumi@sfc.keio.ac.jp

yon@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠西川葉澄（2022）「越境する個人——言語の間に見出すアイデンティティ」宮代康丈、

⿠久志本裕子・野中葉編著（2013）『東南アジアのイスラームを知るための64章』明石山本薫編『総合政策学をひらく、言語文化とコミュニケーション』、慶應義塾大学出版

NISHIKAWA HASUMI

⿠野中葉（2015）『インドネシアのムスリムファッション−なぜイスラームの女性たち

法について考える」Etudes didactiques du FLE au Japon . 31. pp. 10-25.

⿠野中葉（2023）「ムスリマのヴェールをめぐる議論と実践—インドネシアを事例に」

⿠西川葉澄（2015）「模倣と進歩ーロートレアモンとガブリエル・タルド」『仏語・仏文
学論集』（上智大学フランス文学科）49. pp.21-38.

⿠Hasumi NISHIKAWA（2008）« De l’emprunt au Développement : l’évolution de

総合政策学部専任講師

研究会 Seminars

l’intertextualité chez Lautréamont. »,『フランス語フランス文学研究』93. pp.5267.

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）外国語学習のための「学びのコミュニティ」
作りと複言語主義：複言語主義に基づく相互文化的理解を目指す言語学習におけるコミュ
ニティの可能性を探求します。
Creating a learning community that promotes
Plurilingualism: in this kenkyu-kai, we focus on
foreign language education and the process ofcreating successful learning communities. We
conduct analysis and hold discussions on thefeasibility of transforming language learning
communities into realistic projects.

コピーとオリジナリティ：芸術において現代性の追求と関連する模倣をめぐる諸問題（オマージュ、引用、パロディ、剽窃等）を各々の興味に合わせ考察します。
Imitation and Originality: in this kenkyu-kai,
we examine topics related to imitation andoriginality: homage, citation, parody,
plagiarism, etc., and study how these topics
relate to pursuit of modernity in the arts.
研究会の進め方 Seminar Style個

論点を明確に共有するために文献輪読とディスカッションを行います。参加者は並行して各自で興味のある関連テーマについて個人研究をすすめ、研究発表を行います。
In both kenkyu-kai, I provide students withreadings relevant to the topics. Students are
84

書店.

会 ., pp.219-236.

⿠西川葉澄（2022）「同期型オンライン会議でブレインストーミングを効果的に行う方

西川 葉澄

Southeast Asian Studies（esp. Indonesia）/ Malay-Indonesian language

expected to generate discussions forunderstanding of the readings. During thesemester, participants are expected to
conduct individual research on topics related
to the seminar and their interests. At the endof the term, students present their research.
所属に向いている学生 Expected Students

輪読や先行研究の調査により知識を深め、ディスカッションで得られた知見を自分の研究テーマに結びつけ、古典的文献の理論を現代の事象に照らし合わせて考察できる人。
Students who are motivated to read theassigned materials and make connections
with their previous studies. Participants are
expected to connect previous knowledge
with the discussions and apply that new
knowledge to theories from classicalliterature, contemporary events and theirown research projects.
卒プロ Graduation Projects
⿠複言語学習による学習者の意識の変容
Plurilingualism and transformation of Learner’s
Attitudes
⿠SFC言語ガイダンスの実態調査と分析
Survey and Analysis of Language Guidance at
SFC⿠類似する漫画の需要と現代読者の嗜好傾向の変化
Story predictability and changes in taste amongcomic readersのヴェールはカラフルになったのか』福村出版.

神保謙・廣瀬陽子編『流動する世界秩序とグローバルガバナンス（シリーズ 総合政策学をひらく）』193-215、慶應義塾大学出版会.

⿠野中葉（2023）「小説が描く現代インドネシアのムスリム社会—フェビー・インディ

野中 葉
NONAKA YO

ラニ『処女でないマリア』を題材に」宮代康丈・山本薫編『言語文化とコミュニケーショ
ン（シリーズ 総合政策学をひらく）』199-217、慶應義塾大学出版会.

研究会 Seminars

総合政策学部准教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）野中研1「現代東南アジア研究」では、主に、【野中研2】複数のプロジェクトを同時に進

現代東南アジア地域の社会や文化について学めます。フィールドワークやイベント開催なび、個人研究を進めます。

どは、研究会の時間外に実施します。

Nonaka Lab 1 “Contemporary Southeast
Asian Studies” focuses on the society andculture of Southeast Asia, and promotes
individual research.

Nonaka Lab 2: Multiple projects are
conducted. Fieldwork, event organization, andother related activities are often carried out
outside the regular seminar hours.

野中研2「ムスリム共生プロジェクト」では、所属に向いている学生 Expected Students

日本におけるイスラームに対する理解を深め、急増するイスラーム教徒たちも包含する新しい日本社会のあり方を展望するための様々なプロジェクトを、ムスリムコミュニティと協働しながら実践していきます。
Nonaka Lab 2 “Muslim Friendly Project”
aims to deepen the understanding of Islamin Japan, and to implement various projects
in cooperation with Muslim communities invarious parts of Japan.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ【野中研1】各自がテーマを決め、個人研究を進めます。その他、研究会メンバー全員で、複数の論文や文献の輪読も行います。
Nonaka Lab 1: Each individual chooses
their own theme and conduct personalresearch. In addition, all members engage incollaborative reading and analysis ofmultiple papers and literature.

【野中研1】東南アジア地域やムスリムの社
会や文化、人々の営みに関心を持つ学生。
Nonaka Lab 1: Students who are interested
in the Southeast Asian region, Muslim
societies and cultures, and the lives ofpeople within those communities.

【野中研2】イスラームに関心を持つ学生。
マイノリティを包含できる日本社会の未来を考え、協働したい学生。
Nonaka Lab 2: Students who are interested
in Islam. Students who want to collaborate
and think about the future of Japanesesociety that can include minorities.
卒プロ Graduation Projects
⿠モスクと大学の協働による社会貢献活動のアクション
リサーチ
Action Research on Collaborative Social
Contribution Activities between Mosques andUniversities
85speciality

speciality

日本語教育 / 言語学習 / 多文化共生

行政法 / 公法学

Multicultural Coexistenceworks

e-mail⿠長谷川福造（2022）「行政上の義務履行確保の手段」池村正道編『行政法（第4版）』

Japanese Language Education / Language Learning /hakuto@sfc.keio.ac.jp
works

⿠白頭宏美（2022）「多文化共生を考えるためのデジタル・ストーリーテリングの取り組み」『異文化間教育学会第43回大会発表抄録』, pp.104-105

⿠白頭宏美（2023）「外国につながりのある子どものためのプレスクールの課題と可能性—
F 市における実践から—」『異文化間教育学会第18回大会発表抄録』, pp.68-69.

白頭 宏美

Administrative Law / Public Law

弘文堂., pp. 183-210.

⿠長谷川福造（2023）「変革期の行政法」新保史生・和田龍磨編『公共政策と変わる法制度』慶應義塾大学出版会., pp. 235-249.

⿠長谷川福造（2023）「計画手続の迅速化と市民参加の機能に関する考察—ドイツにおける新型コロナウイルス感染症への対応を踏まえて—」『日本法学』88巻3号, pp. 95132.

⿠長谷川福造（2020）「ドイツにおける計画策定手続の展開に関する考察—我が国の計画策定手続の充実化への応用を見据えて—」『日本法学』86 巻1号, pp. 1-36.

HAKUTO HIROMI

HASEGAWA FUKUZO

総合政策学部専任講師（有期）

研究会 Seminars

総合政策学部専任講師

研究会 B

研究会 Seminars

研究会 A

多文化共生とは何かについて考えることをテで参加者と多文化共生について考えます。

この研究会で取り扱う領域は、主に行政法とーマとしています。日本への移住者、日本にLiterature will be presented by one student
each week and group discussions follow.
Digital storytelling will be conductedindividually and in groups. At the end of thesemester, a screening of the work will beheld in Fujisawa City to discuss multiculturalconviviality with the participants.

公法学です。行政に関する法制度は政策論に所属に向いている学生 Expected Students

The academic fields covered in my seminarare mainly administrative law and publiclaw. Since the legal system in theadministrative field is also related to policy
theory, it also covers the latest issues related
to administrative mechanisms and policy
making. Along with the students’ interests in
administrative law, legal systems, andlegislative policies, we will also derive
solutions to the latest administrative issues.

在住する海外にルーツがある人々、その子どもの教育などの課題について知り、多文化共生社会の実現のために何が必要かについて考えます。また、デジタルストーリーテリングを用いて多文化共生について他者と考えを共有します。
This seminar aims to explore and examine
multilingual and multicultural inclusive
society.
Through this seminar, students will be able
to; 1）Gain an understanding of multilingualand multicultural inclusive society anddiscuss what leads to the coexistence ofdiverse cultures,2）Explore the current issues of residents
with multicultural backgrounds in the
Fujisawa region, 3）Make digital storytellingand deepen understanding of issues
concerning cultural diversity, and 4）Discuss
the issue related to multicultural inclusive
society in the Fujisawa region.

多文化なバックグラウンドがある人、地域の研究会の進め方 Seminar Style⿠湯布院から見る現在の日本の観光地に求められる言語
景観
Linguistic landscape required for today’s
Japanese tourist attractions viewed from Yufuin

個 グ

毎週一人が文献を発表し、グループでディス
カッションします。デジタルストーリーテリ
ングは個人及びグループで進めます。藤沢市86

長谷川 福造多文化共生に興味のある人、多文化共生について語り合うことに興味が持てる人。
Students with multicultural backgrounds,
students who are interested in interculturalcommunity, and students who are interested
in discussing intercultural issues.
卒プロ Graduation Projects
⿠藤沢市外国人市民会議の取り組み‒在日外国人住民の課題解決への挑戦‒
Insights and In-depth look into the Fujisawa
Foreigner’s Council: A Case Study on the
Organization Tackling the Struggles of Foreign
Residents in Japanも関連することから、行政の仕組みや政策立案に関する最新の問題点も対象としています。行政法、法制度及び立法政策に関する受講者の関心に沿って、行政の直面する最新の課題についても解決案を導き出していきます。

研究会の進め方 Seminar Style

個

学生が自分の研究テーマに関して、順番に報告発表を行います。発表は、進行役の学生と共同して行います。発表に続いてディスカッ
ションを行い、理解を深めていきます。
Each student will make a report presentationon their own research theme in turn. The
presentation will be done jointly with thestudent who is the facilitator. The
presentation will be followed by a discussion
to deepen understanding.

所属に向いている学生 Expected Students

行政法は範囲が広く政策立案にも関連する分野です。広く「法律」に関心を持っている学生を歓迎します。また、司法試験や公務員試験を考えている学生も歓迎します。
Administrative law is a broad field and isalso relevant to policy making. We welcome
students who are broadly interested in law.
We also welcome students who are
considering the bar examination or thenational civil service examination.
卒プロ Graduation Projects

⿠自動運転に関する行政法的規制のあり方
Consideration on Administrative Legal
Regulations on Autonomous Driving

⿠高度情報化社会におけるプライバシー保護
Privacy Protection in Advanced
Information Society

⿠香川県ネット・ゲーム依存症対策条例の検証
Verification of the Kagawa PrefectureInternet and Game Addiction
Countermeasures Bylaw

87speciality

speciality

英語教材 / 教授法 / 遠隔教育

計算機科学

e-mailworks

happ3248@sfc.keio.ac.jp

⿠Takashi Hattori, Programming constraints by demonstration, Journal of Visual

English Teaching Materials / Teaching Methdology / Distance Learnng

works⿠長谷部葉子『いま、ここを真剣に生きていますか』 講談社
⿠長谷部葉子『自分をカタチにする授業』 講談社

⿠長谷部葉子『子どもの心が聞こえますか？』 マガジンハウス

Computer Science

Languages & Computing , Volume 14, Issue 1, 2003, pp.79-96, ISSN 1045926X, https://doi.org/10.1016/S1045-926X（02）00058-7.
⿠服部隆志 , 優先度付き制約論理型プログラミング ,『コンピュータソフトウェア』,
Vol.9, No.6（1992）, pp.48-57

⿠長谷部葉子『いくつになっても「イキイキとした自分」でいられる方法』 マガジンハウス

長谷部 葉子服部 隆志

環境情報学部准教授

環境情報学部教授

HASEBE YOKO

研究会 Seminars

HATTORI TAKASHI

研究会 A

教育から始めるソーシャルトランスフォーメーションの実現。学校は地域の縮図です。「農のある暮らし」に根差したフィールドワークを徹底し、これからの教育の在り方を明らかにすること、大学と地域協働型のコミュニテ
ィモデルの創出と実現を目標としています。
If you are interested in this very uniquecountry, Japan, please do your best to jump
into Japanese local communities and brushup your Japanese communication skills to
become a member of Japanese communities
and to establish your own field of research.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

全ての学生がプロジェクトに所属し、農のある暮らしを基盤にフィールドワークを徹底します。1週間に一度のサブゼミ、研究会、フィールドへの出張プログラム、合宿に参加します。
所属に向いている学生 Expected Students

農のある短期・中長期の滞在での協働型フィールドワークを実践し、独自のフィールドノ
ートを作成し、1週間にゼミの時間とは別に
最低4−5時間の研究活動に時間を確保でき研究会 Seminars
卒プロ Graduation Projects

⿠一つに絞るのが難しいほど、優れた卒業プ
ロジェクトが多くあります。映像制作。近
年では、特に大川晴さん、綾さんの卒業制
作が印象に残ります。
多岐にわたりますが、共通しているのは、どの形式も人間に焦点を絞ったもので、そこからの深い考察がう
かがえる哲学的要素の強いものが多いです。
⿠学校現場での大学生の介入による、コミュ
ニケーション環境の変化がもたらす生徒及び先生方の意識変容、態度変容に関する読
みやすい研究論文。
⿠地域に大学生が暮らしながら入ることで、その地域に生じる波紋とそれがもたらす成果に関する卒業プロジェクト、冨永真之介
さん、吉田一成さん、永由裕太さん、貴舩
楓さん、など多数。
※2024年度末で退職となります。徹底したフィールドワーク経験を希望する人は、是研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

新しいソフトウェアを創り出すことを目標にしています。

プログラミングが好きで、自分でいろいろ調

Our goal is to create innovative newsoftware.
研究会の進め方 Seminar Style

所属に向いている学生 Expected Students

べることのできる人。
個 グ

4限研究会は主に書籍の輪講を行います。5
限研究会はグループに分かれ、自分たちでテーマを決めてソフトウェアの制作を行います。
In the 4th period, we mainly hold a book
discussion group. In the 5th period, students
are divided into several groups and decide
themes by themselves to create software.

Those who like programming and can
explore various sources on their own.
卒プロ Graduation Projects

⿠日本の緊急自動車の検出と分類を行うためのYOLOv7を用いた転移学習アルゴリズム
A Transfer Learning Based Algorithm
Using YOLOv7 for Emergency Vehicle
Detection and Classification in Japan⿠JR運賃分割Webアプリの作成と評価
Creation and evaluation of JR faresplitting web application

⿠BERTを用いた上場企業役員の経歴データからの固有表現抽出
Extraction of unique expressions from
biographical data of executives of listedcompanies using BERT

非あと1年半ですが、一緒に地域と取り組
みましょう！

る人。
8889

speciality

speciality

情報通信政策 / デジタル社会とメディア利用 / テクノロジーの社会的受容

ドイツ地域研究 / ドイツ近現代史

Comparative Cultural Media Sociology

e-mailInformation and Communication Policy / Social Acceptance of Technology /wbaba@sfc.keio.ac.jp

e-mailhana@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠馬場わかな（2022）「少子高齢時代の家族支援とコミュニティ・ソリューション〜歴⿠華金玲、白土由佳（2023）「日中韓における生成 AI『ChatGPT』の社会的関心―ソー
シャルメディアとマスメディアのタイムラインから―」,『情報文化学会誌』第30巻第1号 .

⿠華金玲（2023）「中国5G 市場における政府介入と事業者戦略」,『Nextcom』Vol.54,

華 金玲
HUA JINLING

総合政策学部訪問講師（招聘）KDDI総合研究所 , 40-49頁 .

⿠華金玲（2022）「新型コロナウィルス感染症対策の『中国方式』と情報技術」,『日中社会学研究』第29号（特集 高度情報化と社会統制—中国の場合—）, 16-32頁.

⿠Jinling Hua, Rajib Shaw（2020）“Corona Virus（COVID-19）‘Infodemic’ andEmerging Issues through a Data Lens: The Case of China”, International Journalof Environmental Research and Public Health . 2020; 17（7）:2309.

研究会 B

研究会 Seminars

デジタル政策の政策形成とメディア・テクノ
ロジーの利活用について幅広く考察しています。
We extensively examine the formulation ofdigital policies and the usage of media andtechnology.
研究会の進め方 Seminar Style

German Area Studies / Modern German History

個 グ

多くの学生が2~3人から成るプロジェクトチ
ームを進めつつ、個人研究に取り組んでいます。
Many students are working on individual
research while promoting project teams
consisting of 2-3 students.

史分析から現代を見る」秋山美紀・宮垣元編著『ヒューマンサービスとコミュニティー
支え合う社会の構想』勁草書房., pp. 76-93.

⿠馬場わかな（2021）『近代家族の形成とドイツ社会国家』晃洋書房。

⿠馬場わかな（2023）「ポスト工業化社会における公助と共助の変容」琴坂将広・宮垣元編『社会イノベーションの方法と実践（シリーズ 総合政策学をひらく）』慶應義塾
大学出版会., pp. 187-202.

⿠馬場わかな（2020）「『移動する子どもたち』の言語保持—京都ドイツ語補習教室を事

新しい技術やメディアの使い方に関心がある
人。
People who are interested in exploring newtechnologies and media usage.
卒プロ Graduation Projects

⿠生成AIの社会実装に関する制度的調査
Institutional investigation on the societal
implementation of generative AI.

⿠MaaSを代表とするモビリティサービスにおける5Gの利活用
Utilization of 5G in Mobility-as-a-Service（MaaS）and Mobility Services

⿠ライブコマースが消費者行動に与える影響
Impact of Live Commerce on Consumer
Behavior

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会「近代家族を再考する」：「男は仕事、女は家庭」という性別役割分業に基づく「近代家族」を取り巻く諸問題について、主に歴史学や社会学の観点から探求します。
Research seminar “Rethinking the Modern
Family” explores the issues surrounding the“modern family” based on the genderdivision of labour mainly from a historicaland sociological perspective.

研究会「ドイツ語圏地域研究」：ドイツ語学
習経験を活かしながらドイツ語圏の社会や文化、歴史についてより深く学びます。
Research seminar “German Studies” explores
the in-depth study of the societies, culturesand histories of German-speaking countries
by making use of the experience of learning
the German language.
研究会の進め方 Seminar Style

個それぞれが関心を持っているテーマについて、
毎学期リサーチを進めて掘り下げ、最終的には卒業プロジェクトとしてまとめていきます。
Each student conducts research and delves
into a topic of interest to them in semester
by semester, culminating as graduation
project in the final semester.

90

BABA WAKANA

総合政策学部専任講師

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

馬場 わかな例として」KEIO SFC JOURNAL 19（2）, pp. 44-60.

所属に向いている学生 Expected Students

一つのテーマをじっくり時間をかけて追究していきたい方。
Those who want to take their time to pursue
a research topic.
卒プロ Graduation Projects

⿠多文化共生社会を目指す日本における地域
スポーツのありかたの提案—ドイツスポー
ツフェラインからの示唆—
Proposals for the community sports inJapan to realize a multicultural society
inspired by the Sportsverein in Germany

⿠育児休業取得がもたらす仕事と家庭の両立への影響—夫婦の双方に着目して—
The impact of taking parental leave on
work-life balance: focusing on bothspouses⿠子育て世代包括支援センターの若い世代への周知とその課題
Dissemination of the younger generationof the Comprehensive Support Centres forthe child-caring Generation and theirchallenges

91

speciality

speciality

メタボロミクス / 分析化学 / 質量分析

国際政治 / 紛争・平和研究 / 旧ソ連地域研究（特にコーカサス）

Metabolomics / Analytical Chemistry / Mass Spectrometry

Studieshirayama@ttck.keio.ac.jp

e-mailworks

hiyoko@sfc.keio.ac.jp

⿠Hayasaka R, Tabata S, Hasebe M, Ikeda S, Hikita T, Oneyama C, Yoshitake J,

works

Onoshima D, Takahashi K, Shibata T, Uchida K, Baba Y, Soga T, Tomita M,

⿠廣瀬陽子『ハイブリッド戦争 ロシアの新しい国家戦略』講談社現代新書（2021）

isocitrate dehydrogenase 1-mutant HCT116 cells collected by semi-automated⿠廣瀬陽子『未承認国家と覇権なき世界』NHK出版（2014）

Hirayama A.（2022）“Metabolomics of small extracellular vesicles derived fromsize exclusion chromatography”, Frontiers in Molucular Biosciences . 9,

平山 明由
HIRAYAMA AKIYOSHI

政策・メディア研究科准教授

研究会 Seminars

1049402.

⿠廣瀬陽子『ロシアと中国：反米の戦略』ちくま新書（2018）

廣瀬 陽子

Ishimoto T, Maruyama S, Soga T, Tomita M.（2020）“Comprehensive dipeptide

HIROSE YOKO

profiling and quantitation by capillary electrophoresis and liquid

chromatography coupled with tandem mass spectrometry” Analytical
Chemistry . 92, pp.9799-9806.

研究会 B

メタボローム解析技術を使って、疾患の発症機序の解明やバイオマーカーの探索を実施します。
Using metabolome analysis technology thatcomprehensively measures metabolites
present in vivo, we will elucidate thepathogenesis of diseases and conductbiomarker discovery.
個

学生は自ら設定したテーマに沿って研究を行います。2週間に一度グループミーティングを行い、教員や他の学生とディスカッションを行います。
Students conduct research according to theirown themes. Group meetings are held once
every two weeks, and discussions are heldwith faculty members and other students.

総合政策学部教授

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

生命科学や分析化学に興味があり、医学・薬学の進歩に貢献したいと強く思っている人。
Those who are interested in life sciences
and analytical chemistry and have a strong
desire to contribute to the advancement of
medical and pharmaceutical sciences.

研究会 A

本研究会では、地域研究とアカデミック・ディシプリンの対話と融合を模索するために、地域研究をより広いアカデミックな文脈に応用する研究を行っています。たとえば、地域
研究の対象が紛争の多い地域であるなら、他の地域の紛争や平和構築などと比較・検討することで、包括的な紛争・平和研究を目指せ

卒プロ Graduation Projects

るでしょう。また、諸地域の政治発展や歴史⿠メタボロミクスによる急性腎障害発症に対を比較し、比較政治や比較体制論などにつなする尿中バイオマーカー探索

げることもできるでしょう。ある地域の内政

Urinary Biomarker Discovery for Acute
Kidney Injury Onset by Metabolomics

や外交を国際政治の中に位置づけ、その地域の政治を国際政治の縮図と捉えて、国際政治⿠メタボローム解析を用いた慢性腎臓病およ学に発展させることもできるはずです。当該

び肝細胞がんのバイオマーカー探索

地域の範囲で研究を完結させず、それをもっDiscovery of biomarkers for chronic
kidney disease and hepatocellular
carcinoma using metabolome analysisと広いアカデミックな文脈で活かし、他地域

⿠IgA腎症の尿中バイオマーカー探索
Discovery of urinary biomarkers for IgA
nephropathy

92⿠廣瀬陽子『コーカサス 国際関係の十字路』集英社新書（2008）

⿠Ozawa H, Hirayama A, Ishikawa T, Kudo R, Maruyama M, Shoji F, Doke T,

生体内に存在する代謝物を網羅的に測定する研究会の進め方 Seminar Style

International Politics / Comparative Politics / The Transcaucasus Areae-mailの専門家や他のディシプリンの研究者などとの対話を可能にして、学術的な貢献ができるようにしていきたいと考えています。
This seminar will try to apply regional studies tomore general academic context seeking
dialogue and fusion of regional studies andacademic disciplines. To give an example, inthe case of that you choose regional conflict as
the research theme, it would be needed study
whole problems such as history, politicalproblems, economics, religion, ethnic problem,social problems, geopolitical problems and soon, in the area, because the reasons of conflicts
are really complicated. In addition, trying to
generalize by comparing with other cases orregions, applying some disciplines, making
general theories and so on would be also
important. I would like to stress not to complete
regional research by regional research alone,
but make it available in a wider academic
context, enable dialogue with experts fromother regions and researchers of otherdisciplines, and make academic contributions.
研究会の進め方 Seminar Style

個 他

研究会は輪読と研究発表の二段階で行われます。
Seminar will be consisted by 2 parts:
individual research and reading by turns.
所属に向いている学生 Expected Students

関心がある地域を持っている学生さんが適していると思います。
Students who are interested in any area will
be suitable for this seminar.
卒プロ Graduation Projects
⿠外交手段としてのロシアの原発政策
Russian policy for the Nuclear plant in the
diplomatic tool
⿠ロシアの外交、政治、社会問題などの分析
Analysis on the Russian various issues
93speciality

speciality

ドラム / 音楽神経科学 / 音楽と脳

ラテンアメリカ研究（特にアンデス諸国）/ 言語人類学 /Music Perception and Cognition

Latin American Studies（esp. Andean societies）/

Drums and Rhythm / Neurosciences and Music（NeuroMusic）/
e-mailAynu Language and Aynu Oral Literatureworks

e-mail編）‒ 奏 者 か ら ド ラ マ ー 研 究 の 開 拓 者 へ ‒」https://hearing-x.ilab.ntt.co.jp/

環境情報学部准教授

mfujita@sfc.keio.ac.jp
works

column6_1.html（2023年9月4日アクセス）

教員が書いたものに関心をもってもらえるのは嬉しいですし、ぜひ探して読んでもらえ「Creating & Knowing the “X” Music」https://www.youtube.com/

も一致しないことも多いですから、むしろ自分がやりたいことを話しにきてほしいです。

⿠藤井進也 × 徳井直生（2022）慶應義塾大学 SFC 環境情報学イントロダクション

FUJII SHINYA

Linguistic Anthropology of the Andes /fujii.shinya@keio.jp
⿠藤井進也 . Hearing X（2022）「ドラムと研究の両輪で、音楽と人間の本質に迫る（前藤井 進也

アイヌ語とアイヌ語口承文学

watch?v=KWQNtpUP7_0（2023年9月4日アクセス）

ればと思いますが、研究会で重視するテーマが教員本人が展開している研究とは必ずし⿠山口智史［RADWIMPS］×藤井進也［慶應義塾大学 環境情報学部 准教授］
（2022）「ドdrumsmagazine.jp/special/talksession-musicians-dystonia/（2023年9月4日アク環境情報学部専任講師

セス）

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会 Seminars

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）NeuroMusic 研究会のテーマは、音楽の未データ解析の基礎知識を習得していることが大学という場で学ばれ、生み出される知を拡知を解き明かし、その本質に科学的に迫るこ望 ま し い。未 知 の 音 楽 を 探 究 す る 者 は、げていきたいと思っています。スペイン語圏とである。x-Music 研究会テーマは、音楽のAbleton Live、Max for Live、音響処理言から提案される考え方の奥深さを知り、スペ真価や可能性を探究し、まだ確固たる名称の語・フロントエンドプログラミング・電子工

イン語を学んだ先に広がる研究の可能性を見ない、未知なる次の音楽（=x-Music）を創作の経験 / 音楽制作経験、音楽ポストプロ

る（研究会1）。アイヌ語を現代の世界で取造することである。

ダクション、インスタレーションの経験など

り戻し、また口承の物語を通じてアイヌの精

The NeuroMusicLab’s theme is to unravel
the “unknown” of music and approach its
essence from a scientific perspective. The
x-MusicLab’s theme is to explore thepotential of music and create a novel formof music that has not yet been named.

のいずれかがあることが望ましい。

神世界を探求することの意義と面白さを実感すること（研究会2）。

トに所属しながら研究する学生が比較的多い

Those who seek to explore the unknown inmusic should ideally possess basic
knowledge in surveying scientific papers,
statistics, time-series analysis, data analysis,
etc. Those delving into uncharted musicalrealms ideally have experience in Ableton
Live, Max for Live, computer music, audio
processing, music production, experience ininstallations, etc.

が、個人研究を精力的に進める学生もおり、卒プロ Graduation Projects

研究会の進め方 Seminar Style

個 グ 他

多くの共同研究を推進しており、プロジェク

個性豊かである。
Our laboratory supports numerous
collaborative research projects. While somestudents participate in these projects, others
pursue their own independent research.
所属に向いている学生 Expected Students

自我作古の気概に溢れた学生が向いている。
音楽の未知を探究する者は、英字論文のサーベイ、統計学の基礎、時系列解析の基礎等、
94⿠統合失調症患者の音楽リズム知覚生成機能に関する研究Rhythm Perception and Production in Patientswith Schizophrenia
⿠都市空間に紐づく音楽制作・再生システムの開発
Development of a Music Production andPlayback System Linked to Urban Spaces
⿠ハーバードビート評価テストiOSアプリの開発と妥当性検証
Development of iOS version of Harvard Beat
Assessment Test

藤田 護
FUJITA MAMORU

ラマーと研究者が “ ミュージシャンズ・ジストニア ” について語り合う」https://

My research seminar seeks to open up new
fields and new types of knowledge to bestudied and researched in the university
academic environment.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

輪読と個人の研究発表と言語の練習を中心としていますが、長期休暇中の特別研究プロジ
ェクトも実施し、研究室として進める重点プ
ロジェクトと連携して学生が研究を進めるこ

所属に向いている学生 Expected Students

言語・人文・社会・技術など幅広い分野に関心をもち、かつスペイン語またはアイヌ語に関心があること。
Have a broad range of topics of interest
spanning the language studies, humanities,
social sciences and technology, while being
interested in Spanish or Aynu.
卒プロ Graduation Projects

3つ選ぶことはできないくらい多くあります
ので、慶應SFC学会の優秀卒業論文の冊子など を 見 て み て く だ さ い。『KEIO SFC
JOURNAL』にも学生たちの論文が載ったりしています。
I cannot select only three as there are many.
Do look into the publications that come out
from the Keio SFC Academic Society.

ともあります。
The seminar is based on reading seminars,
individual research presentations, andlanguage practicing. There are a couple ofpriority research areas of this researchlaboratory, and some students collaborate
with these areas to advance their research.

95speciality

speciality

応用統計学 / 国土安全保障・公衆衛生 /Indonesian as foreign language / Intercultural Communication

モビリティ（観光・交通）分野のデータサイエンス

e-mail

works

works

Spatial Statistics / Spatial Econometrics / Tourism

santoso@keio.jp

⿠「モビリティと人の未来」編集部（2019）『モビリティと人の未来 : 自動運転は人を幸せにするか』, 平凡社 .

⿠Mathias Mitteregger, Emilia M. Bruck, Aggelos Soteropoulos, Andrea Stickler,

古谷 知之
FURUTANI TOMOYUKI

⿠Petrus Ari Santoso, Yo Nonaka（2019）“Students’ Beliefs about Indonesian, pp.154-174
Language Learning: BALLI in Japan”, KEIO SFC JOURNAL 19（2）Martin Berger, Jens S. Dangschat, Rudolf Scheuvens, Ian Banerjee eds（2021）,
AVENUE21. Politische und planerische Aspekte der automatisierten Mobilität ,Springer.
⿠古谷知之・南正樹（2019）「デジタルテクノロジー前提社会を支える空間情報の要素技術」,『GIS−理論と応用』（GIS学会） 27（ 2 ）pp.55 - 60
⿠古谷知之・南正樹（2019）「ドローン前提社会」『国際交通安全学会誌』（国際交通安全学会） 44（ 2 ）pp.8 - 15.

PETRUS ARI SANTOSO
ペトルス

総合政策学部教授

研究会 Seminars

総合政策学部訪問講師（招聘）

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）AI とデータサイエンスをベースに、ドロー
ンなどの先端モビリティ、地域の社会課題解
決、生成 AI を活用した技術開発、先端技術と安全保障等に関する研究テーマに取り組んでいます。
Based on AI and data science, we areworking on research themes related toadvanced mobility such as drones, solving
regional social issues, technologicaldevelopment using generative AI, andadvanced technology and security.

研究会の進め方 Seminar Style

おすすめ授業 Recommended Courses
個 グ

個人研究発表と輪読、企業との共同研究プロ
ジェクト。
Individual research presentations andreading rounds, joint research projects withcompanies.
所属に向いている学生 Expected Students

AI やデータサイエンスとその社会実装に関心のある学生。
Students interested in AI and data scienceand their social implementation.
卒プロ Graduation Projects

⿠空間情報科学に基づく都市解析
Urban analysis based on spatial
information science⿠ドローンを活用した人材育成
Human resource development using
drones⿠スポーツのデータ解析
Sports data analytics

マレー・インドネシア語 /地域と文化（アジア・大洋州）

Learning a foreign language as your second or
third language is a must. In our global society,being able to speak multiple languages canopen many doors for you in the future. In
addition, learning a language constitutes a good
opportunity to explore your identity. While
exploring a new language, one can learn moreeven about one’s mother tongue, as we tend tocompare the new language to the one that weare so familiar with. In our Malay-Indonesianlanguage courses, students are prepared to beable to communicate efficiently in the target
language. Being able to communicate is not
only a matter of mastering the language but
also understanding oneself better. Moreover,when learning a new language, one needs toequip his/herself with the cultural backgroundof the language. The Region and Culture course
aims at that by providing an introduction tocontemporary Indonesian issues related to theenvironment, business and society in general.
This knowledge will deepen students’
understanding of Indonesia. Hopefully, it is also
going to motivate them to learn more andpursue research on their own about Indonesia.
授業の進め方Class Style

講 グ 他

Indonesian language classes require willingness
to explore and willingness to challenge oneself
while getting exposed to the new language. I
believe that learning a language will only
acquire real meaning when it is used. It is not
96

アリ サントーソ

just a matter of memorizing words andunderstanding the grammar. There are various
class activities which aim using the language ina real context like writing a caption inIndonesian on social media. The Region andCulture class, on the other hand, aims at
providing an update on contemporary issues inIndonesia. Students are encouraged to explore
topics of their own interest while adding an
Indonesian background to them.
受講に向いている学生 Expected Students

Everyone who is interested in South-East Asian
countries should consider taking our courses.
Even students who are currently not familiar
with the South-East Asian region but wish toknow more about it can benefit from enrolling.
Indonesian language classes are available fromthe beginner to the upper-intermediate level.
Students can start learning Indonesian in the
beginner-level course without any priorknowledge of the language. By the end of the
beginner-level course, they will be able tointroduce themselves in Indonesian, talk aboutfamily, hobbies and other simple topics. In the
Region and Culture course, students are
required to write opinion papers on topics
covered in the lectures. In addition, students
prepare a presentation on a topic of theirchoice. Topics typically vary and cover a wide
range - from economics to environmental
issues -, but are all related to Indonesia.
97speciality

speciality

Experimental Literature / Creative Writing / Cultural Studies

コーポレートファイナンス / ソーシャルファイナンス / ベンチャービジネス

works

Corporate Finance / Social Finance / Venture Business⿠Hoenigman David, Man Sees Demon（novella）SFC Indie Press（2020）

e-mail⿠Hoenigman David, Burn Your Belongings（novel）Jaded Ibis Press（2010）

works

⿠Hoenigman David, Squeal for Joy（novel）Schism 2 Books（2015）

hoda@sfc.keio.ac.jp

⿠Hoenigman David, “Guest Lectures in ‘Indie Rock ’88 to ’98’ by Naoko Yamanoof Shonen Knife”（article）KEIO SFC JOURNAL Vol. 23 No.1 2023.

⿠保田隆明（2019）『コーポレートファイナンス 戦略と実践』日本評論社.

⿠桑島浩彰、田中慎一、保田隆明（2022）『ESG財務戦略』ダイヤモンド社.

⿠保田隆明（2021）『地域経済のための「新」ファイナンス -「ふるさと納税」と「クラウドファンディング」のインパクト』中央経済社.

⿠崎濱栄治、保田隆明（2023）「非財務情報と ESG スコアの関係性—トピックモデルによる実証分析」『サステナビリティ経営研究』（日本経営倫理学会）1, pp1-14

HOENIGMAN DAVID
ヘニグマン デイビッド

保田 隆明
HODA TAKAAKI

環境情報学部訪問講師（招聘）

おすすめ授業 Recommended Courses

総合政策学部教授

プロジェクト英語 C（Indie Rock）

英語力と文化的認識を向上させる方法として、サブカルチャーの研究に重点を置いています。1988年から1998年までのインディー
ロックを探求する講座です。当時のアルバム購入やコンサート鑑賞の体験を生の声で伝え

授業の進め方Class Style

研究会 Seminars
講 他

クラス内で定期的にディスカッションを行います。中間エッセイテストの実施。各自、最終プレゼンを行います。

トについて、文化的・歴史的な背景を踏まえ

We have regular classroom discussions.
There is a midterm essay test. Each student
does a final presentation.

ながら議論します。アルバム、歌詞、ミュー

受講に向いている学生 Expected Students

ることができます。バンドやソロアーティス

ジックビデオ、ライブの映像などを分析し、これらの資料をもとに、クラス内でディスカッションを行います。
I focus on the study of subcultures as a way to
improve students’ English abilities and culturalawareness. My Indie Rock ’88 to ’98 course isa good example of this. The course explores
indie rock from 1988 to 1998. It’s a firsthandaccount of album（cassettes/CDs）buying andconcert going during that time period. We
discuss bands and solo artists within theircultural and historical contexts. We analyze
albums, song lyrics, music videos, and footageof live performances. We have classroom
discussions based on these materials. My
firsthand accounts of discovering the various
artists and the profound effects the music hadon me begin as a 16-year-old MTV-obsessedhigh school student, and continue up until I’m
a 26-year-old indie rock devotee leaving my
native Ohio en route to Japan.
98

PROJECT ENGLISH C（GIGA/GG/GI）
特に音楽やサブカルチャーに興味のある学生。
Especially students who are interested inmusic and subculture.

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）「コーポレートファイナンスと ESG 経営」
企業を経営するには、財務戦略、会計、マーケティング、商品開発、経営組織、人事戦略、経営戦略など様々な領域に横串を刺すような形で経営全般について理解する必要があるが、本研究会では、その中でも特に財務戦略と株価評価について、①書籍や学術論文、②ケーススタディ（事例研究）を通じて学んで

have group discussions based on reading
assignments. Projects conducted withcompanies will be group work.
所属に向いている学生 Expected Students「経営分析」「ファイナンス論」を履修済み、
または並行履修すること。英語で運営している研究会 B（2）と、可能な限り一体運営を行うため、英語に苦手意識がない人。研究会

いく。

時間以外でのグループワークや自宅学習に相Corporate Finance and ESG
In order to manage a company, it is necessary
to understand overall management in a waythat crosses over into various areas such as
financial strategy, accounting, marketing,product development, management
organization, human resource strategy,
management strategy, etc. In this workshop,
we will study financial strategy and stock
price valuation in particular through（1）books
and academic papers and（2）case studies.

Students must have already taken or be
concurrently enrolled in Business Analysis
and Finance Theory. Students who are notafraid of English, since the seminar will be
operated in English as much as possible
together with the English-language seminar B（2）. Students must be able to devote a
reasonable amount of time to group workand home study outside of the seminar
hours.

研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

書籍や論文、ケーススタディは各自に読んできてもらい、研究会当日のグループディスカ
ッション、企業と実施するプロジェクトはグループワークとなります。
Each participant is expected to read books,
articles, and case studies respectively. We

応の時間を割ける人。

卒プロ Graduation Projects
⿠日本企業に必要なパーパス・ブランディングの意識
Purpose Branding Strategy for Japanese Firms
⿠Why we buy? 〜売れるお菓子を行動観察から読み解く〜
Why we buy? Ethnography from Snack Industry
⿠価格の小さな株を買う投資行動
Investor Behaviors of Buying Low Price Stocks
99

speciality

speciality

ドイツ文学 / ドイツ語教育 / ヨーロッパ研究

ユーザインターフェース / ユビキタスコンピューティング

European Studies

e-mailGerman Literature / German as a Foreign / Second Language /masui@pitecan.com

e-mailmeyer@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠増井俊之（2015）『スマホに満足してますか? - ユーザインタフェースの心理学』光文⿠Meyer, A. Zur Individualisierung von digitalen Lernumgebungen: die App
Platzwit neu. (In collaboration with Ikumi Waragai and Tatsuya Ohta) In: Feick,

MEYER ANDREAS
マイヤー アンドレアス

総合政策学部訪問講師（招聘）

研究会 Seminars

User Interface / Ubiquitous Computing

D. u. Rymarczyk, J. (Ed.). Zur Digitalisierung von Lernorten Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum . Peter Lang, Berlin, pp.75-92, 2022.
⿠Meyer, A. Wie viel Aufgabenorientierung ist zu viel Aufgabenorientierung?
(gemeinsam mit Michael Schart, Hidemi Hamano und Holger Schütterle). In:

Altmeyer, C. u.a. (Ed.). Grenzen überschreiten: sprachlich – fachlich – kulturell.

Dokumentation zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der DGFF .
Baltmannsweiler: Schneider Verlag, pp. 231-242, 2010

研究会 B

社新書.

⿠増井俊之（2022）「ユニバーサルなユーザインタフェース」『コンピュータソフトウェア』
39（1）, pp. 72-77

⿠Toshiyuki Masui（2020）“No-click browsing of large hierarchical data”, 2020

IEEE Symposium on Visual Languages and Human-Centric Computing（VL/
HCC） , August 2020.
⿠Toshiyuki Masui（1999）“POBox: An Efficient Text Input Method for Handheldand Ubiquitous Computers”, Proceedings of the International Symposium on
Handheld and Ubiquitous Computing（HUC’99）, pp. 289-300

研究会 Seminars

進捗状況を報告し、仲間や教師からフィード

誰もがいつでもどこでも計算機やネットワー

くは他のヨーロッパ諸国に焦点を当てて過去

バックやサポートを得ます。学生は全員、授クを有効利用できるようにする技術を研究開から現在を含む社会的、文化的、政治的そし業中に最終プレゼンテーションを行い、セミ

発しています。この結果、障害などが有ってて経済的な発展について扱います。これらのナーレポートを作成します（英語またはドイもなくてもあらゆる人間が幸福に生活できる

国々と、他の国々との比較研究も可能です。

ツ語）。

ようになるでしょう。

映画、文学、社会、ジェンダー、言語教育、The number of students in the researchseminar is relatively small, so theatmosphere is friendly and casual. Students
regularly report about their research
progress and get feedback and support frompeers and teacher. All students do a final
presentation in class and write a seminar
paper（in English or German）.

We are trying to develop various userinterface techniques that can be used byanybody, everywhere, at any time. We
should design such systems based on the“universal design” concept and a wide rangeof ideas and knowledge should be
integrated to achieve the goal.

ますが、現在履修者のテーマとしては、移民問題、架空の映画におけるプロパガンダとジェンダーの役割、高齢化社会についてがあります。
In my research seminar which is held in
English, we deal with current or historicsocial, cultural, political and economic
developments with a focus on Germanspeaking or other European countries,
possibly in comparison with third countries.
There is particular interest in Film,
Literature, Society, Gender, Language
Education, Politics, European Union, butother areas are possible. Students’ research
topics in this semesters include migration,
ageing society, football culture, propaganda
and gender politics in fiction film.
研究会の進め方 Seminar Style個 グ 他

研究ゼミは比較的少人数なので、和気あいあ
いとした雰囲気です。学生は定期的に研究の100

所属に向いている学生 Expected Students

オープンマインドで異文化比較に興味があり、他の人との交流やディスカッションを楽しむ
学生。学生は熱心に研究し、その進捗状況を毎週発表する必要があります。
Students who are open minded, interested
in intercultural comparisons and enjoy
exchange & discussion with others. Students
should be diligent and have to present theirresearch progress weekly.

研究会の進め方 Seminar Style

MASUI TOSHIYUKI
環境情報学部教授

研究会 A

本研究会は英語で開講され、ドイツ語圏もし政治、EU などが主なテーマとして挙げられ

増井 俊之

個

個々の学生の考えた研究テーマに対して教員とメンバ全員が議論を行ない、実装して実験を行ないます。あらゆる情報は Scrapbox というシステムで共有します。
We first ask members to find interesting
research topics, and discuss them at themeeting. If the members have difficulties, allother members try to help solving the
problem.

所属に向いている学生 Expected Students

ユーザインタフェース、ユビキタスコンピュ
ーティング技術に興味があり、新しい手法を発明したいと考えている人が向いています。
We welcome people who are interested in
new user interface technologies, especiallyon ubiquitous computing and universal
design.
卒プロ Graduation Projects

⿠机や壁をタップするだけで様々な家電操作を行なうことができるインタフェース
A novel simple interface technique forcontroling home appliances and AV
devices with minimal interaction

⿠スマホを使って実世界GUIを実現するためのフレームワークの構築
A software framework for “Real-worldGUI”

⿠安全でシンプルなパスワード管理システム
A simple and secure password
management system

卒プロ Graduation Projects
⿠コーヒーの歴史 History of Coffee in Japan
⿠外国語に対する不安 Foreign Language Anxiety
⿠プロ野球の地域貢献 Professional Baseball’s
contribution to local communities
101speciality

speciality

統治機構論

建築設計 / アルゴリズミック・デザイン / 設計プロセス論

e-maile-mailGovernment Organizations

Architectural Design / Algorithmic Design / Design Process Theory

kmatsui@pp.iij4u.or.jp

sho000@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠松井孝治『総理の原稿——新しい政治の言葉を模索した266日』 2011年 岩波書店

⿠松川昌平他（2011）『設計の設計』LIXIL出版

⿠松井孝治「公共人材確保法を整備せよ」『Voice』2023年4月号

⿠松井孝治「今の政治に足りぬもの 義理と人情とやせ我慢」『中央公論』2022年2月号
⿠松井孝治「『七人の侍』に学ぶ公務員制度改革論」『中央公論』2021年1月号

⿠松川 昌平（2017）「『建築家なしの建築』の建築家になるためのアルゴリズミック・デザイン」、KEIO SFC JOURNAL Vol.17 No.1

⿠松川 昌平（2021）「植物を育てるように建築を育てることは可能か？」https://www.youtube.com/live/Onf-DsE-94o?feature=share⿠松川 昌平（2020）「アルゴリズミックデザインの枠組み」https://www.youtube.

松井 孝治

com/live/8fO7SmqGYXk?feature=share

MATSUI KOJI

MATSUKAWA SHOHEI

総合政策学部教授

研究会 Seminars

環境情報学部准教授

研究会 A

古来の日本人と日本の社会のありようを洞察し、その上で、日本の社会における統治機構のあり方を模索する。その際、中央政府や議会の構造、国と地方の関係、地域社会の構成
員とその相互関係、人々と社会のかかわり方などを幅広く考察する。
We gain insight into the characteristics ofJapanese people and Japanese society fromancient times to the present day, and thenexplores the ideal governance structure in
our society. In doing so, we will consider awide range of topics, including the structureof central government and parliaments, therelationship between the national and local
governments, the mutual relationship among
members of local communities, and therelationship between citizen and society.
研究会の進め方 Seminar Style個

全員個人研究です。
Every member is expected to conductindividual research.
所属に向いている学生 Expected Students

人間と社会に深い知的好奇心を有すること。
Deep intellectual curiosity about humans
and society is required.

102

松川 昌平

研究会 Seminars
卒プロ Graduation Projects

⿠落語における与太郎の役割‒社会にとって障碍者はお荷物か？
Yotaro idiot’s Role in Rakugo: Are people
with disabilities baggage or treasure forsociety?

⿠放課後の居場所作りに見る地域における行研究会 A

アルゴリズミック・デザイン・ラボ／Algorithmic
Design Lab.（以下 ADL）は、その名の通り「アルゴリズミック・デザイン」という建築の設計プロセスについての研究と実践を行っている研究会です。ADL では、建築に関連するあらゆる設計プロセスをコンピュータ・
アルゴリズムへと書き下すことによって、建政と住民の協働築の計算可能性を探究しています。それを徹Collaboration between the local
government and citizen in the community
as seen in creating a place to belong after
school

計者がすべきこと、つまり建築・都市の計算

⿠日本人のとっての粋と野暮What is the essence and boorishness inthe traditional Japanese society?

底することで、人間にしかできないことや設「不」可能性が浮かび上がってくるでしょう。
Algorithmic Design Lab.（ADL）is, as thename suggests, a research and practicegroup dedicated to the architectural design
process called “algorithmic design”. The
ADL explores the computability ofarchitecture by writing down all design
processes related to architecture into
computer algorithms. By doing thisthoroughly, the “in”computability ofarchitecture will emerge, i.e., what only
humans can do and what designers shoulddo.

研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

各自が履修しているデザインスタジオ課題を持ち寄って、毎週全員でエスキスを行います。
また毎週の書評ゼミを通して思想を学びます。
Students bring their own design studioassignments to the weekly esquisse with all
students. Students also learn about
philosophy through weekly book review
seminars.
所属に向いている学生 Expected Students

本気で建築デザインを学びたい学生。
Students who seriously want to study
architectural design.
卒プロ Graduation Projects
⿠少年の森で伐採した天然木を用いて子供のための遊具をデザインする研究
Research on designing playground equipment forchildren using natural trees harvested in a boy’s
forest⿠レーザーカッターの端材を組み合わせて再度一枚の板へと再合成する研究
Research on combining scraps from the laser
cutter and re-synthesizing them into a single
board again
⿠半自動編み機を開発し網戸に編み物をする研究
Research on developing a semi-automaticknitting machine to knit on screen doors

103speciality

speciality

無線通信 / 無線応用 / 宇宙構造物

社会学 / 経済社会学 / 非営利組織論

e-mailworks

mitsugi@keio.jp

⿠宮垣元編（2020）『入門ソーシャルセクター：NPO/NGO の新しいデザイン』ミネル

Wireless communications / Space structures / Computational engineering

ヴァ書房.

works

⿠J. Mitsugi, Y. Kawakita, K. Egawa and H. Ichikawa, “Perfectly Synchronized

三次 仁
MITSUGI JIN

環境情報学部教授

Streaming From Multiple Digitally Modulated Backscatter Sensor Tags,” in IEEE
Journal of Radio Frequency Identification , vol. 3, no. 3, pp. 149-156, Sept.
2019, doi: 10.1109/JRFID.2019.2914246.
⿠J. Mitsugi, Y. Kawakita and H. Ichikawa, “Full duplex backscatter
communication with subcarrier synchronized decimation,” 2021 IEEE WirelessCommunications and Networking Conference（WCNC） , 2021, pp. 1-6, doi:
10.1109/WCNC49053.2021.9417289.
⿠Jin Mitsugi, Kazuhide Ando, Yumi Senbokuya, Akira Meguro, “Deployment
analysis of large space antenna using flexible multibody dynamics simulation”,
Acta Astronautica Volume 47, Issue 1, 1 July 2000, pp.19-26.

研究会 Seminars

研究会 A

信号処理や無線通信、数値計算の基礎理論や技術をシミュレーションとハードウェア・ソ
フトウェア実装を通じて学びます。
In this kenkyu-kai, we learn the basic theory
and technology on digital signal processing,wireless communication and numericalanalysis through computer simulations andexperiments.
研究会の進め方 Seminar Style個

基本的には学生個人が一つのテーマに取り組
み、定例ミーティングで進捗を発表して議論します。
Every student is assigned a research topic.
We jointly discuss the progress and problemof each topic in the periodic meetings.

Sociology / Economic Sociology / Civil Society⿠宮垣元（2020）『その後のボランティア元年：NPO・25年の検証』晃洋書房.

⿠秋山美紀・宮垣元編（2022）『ヒューマンサービスとコミュニティ：支え合う社会の構想』勁草書房.

⿠琴坂将広・宮垣元編（2023）『社会ノベーションの方法と実践』慶應義塾大学出版会.

宮垣 元
MIYAGAKI GEN

総合政策学部教授

研究会 Seminars
所属に向いている学生 Expected Students

技術が好きで、将来エンジニアになりたい学
生。
Engineer oriented student who likes to learn
and implement technology.
卒プロ Graduation Projects

⿠マルチターゲットFMCWレーダの超分解能方位-距離測定の簡易化信号処理
Low Complexity Multi-Targets SuperResolution Azimuth-Ranging of FMCW
Radar

⿠シンボルコンステレーションの統計的特徴を用いた高速ブラインド等化器
Fast blind equalizer exploiting statisticalfeatures of symbol constellations

⿠加速度センサを用いた熟練度フィードバッ

研究会 A

医療・福祉や教育、子育て、相談などの諸活動に、まちづくりなどを加えた「ヒューマン

their group work and individual research inthe class.

サ ー ビ ス」分 野 を 主 な 対 象 と し、NPO/所属に向いている学生 Expected Students

NGO やソーシャルビジネス、企業の CSR

身の回りの切実な社会課題への強い関心、みや行政との協働などの「ソーシャルセクター」
が果たす役割、可能性、課題や方法論について理論と実証・実践の双方からアプローチします。
This seminar focuses mainly on “humanservice” fields such as healthcare, welfare,education, childcare, third place, andcommunity design, and approaches theroles, possibilities, challenges, andmethodologies by “social sector” such as
NPO/NGO, social business, corporate CSR,
and collaboration with government, fromthe perspective of theoretical and practical
approaches.

クデバイスによるリフティングトレーニン研究会の進め方 Seminar Style

グの質的改善

全員、各学期のテーマに沿ったグループワー

Qualitative Improvement of Soccer Ball
Juggling Training with Proficiency
Feedback Device using Accelerometerクと個人研究（卒プロ）の2つを行います。

ずからその解決にコミットしようとする姿勢、
他者・他セクターと協働して進める意欲。
Strong interest in social problems around us,
commitment to solving them, andwillingness to collaborate with others andother sectors.
卒プロ Graduation Projects

⿠子ども食堂とNPOの協働ネットワーク
⿠災害復興支援ボランティアとまちづくり・
地域活性⿠環境分野での地域連携・アクティブラーニ
ングの可能性個 グ

授業内にグループワークと個人研究の発表を行います。
All students conduct two types of work:group work based on the theme of eachsemester and individual research（graduate
project）. All students make presentations of

104

105

speciality

speciality

政治哲学 / フランス哲学・思想

中国語学 / 会話ストラテジー / 中国語教育

works

e-mailPolitical philosophy / French philosophical thoughts
⿠Miyashiro, Y.（2015）Démocratie libérale ou républicaine? Les écrivains

宮代 康丈
MIYASHIRO YASUTAKE

politiques français du XIX e siècle, Presses de l’Université Paris-Sorbonne.
⿠宮代康丈（2023）「政治理念の言葉—フランスの六月蜂起が問いかけるもの」, 宮代康
丈・山本薫編『言語文化とコミュニケーション』慶應義塾大学総合政策学部 / 慶應義塾大学出版会 , 2023, pp. 167-182.
⿠Miyashiro, Y.（2023）« Humanismes et décision originelle », Lauvau,G., Sosoe, L.
K.（dir.）Trajectoire de l’humanisme moderne. Mélanges offerts à Alain Renaut ,L’Harmattan, pp. 237-250.
⿠宮代康丈（2021）「トクヴィルという謎：利益と徳（4）」,『思想』1162, pp.118134.

Chinese Linguistics / Communication Strategies / Chinese Education
dafumiya@keio.jp
works

⿠宮本大輔（2021）「依頼場面における中国語の『断り』ストラテジーに関する研究ノート」『東アジア国際言語研究』2, pp.150-160.

⿠宮本大輔（2009）「中国人の言語評価—北京・天津・上海・杭州の大学生を対象に—」『社会言語科学』11（2）, pp.55-68.

『中国語会話のコツ』金星堂.
⿠宮本大輔・温琳（2020）『実用シーンで学ぶ入門中国語』朝日出版社.
⿠宮本大輔・温琳（2021）

宮本 大輔
MIYAMOTO DAISUKE

総合政策学部准教授

研究会 Seminars

総合政策学部准教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

私たちはいまデモクラシーを生きています。
そのデモクラシーのあるべき姿を特に哲学的な観点（規範や価値）から考察するために、
近現代の文献を分析し、討論を重ねることを通して検討します。その過程では、人文学に関わる事柄も取り上げます。
We live in a democracy. To examine its
ideal form, particularly from a philosophicalperspective concerning norms and values,
my laboratory members analyze and discussmodern and contemporary literature. In thisprocess, we also cover some topics related
to humanities in general.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

学期ごとに指定された文献資料の輪読を通して各種の問題の検討に取り組みます。それと並行して、学年に応じて卒業プロジェクト・
個人研究を進めます。
Each semester, the laboratory members
examine various issues by reading assigned
materials. At the same time, they work on
their own graduation projects or individual
research depending on their grade.

所属に向いている学生 Expected Students

読書を通して著者との対話ができる。分析的思考ができる。概念的思考と現実の理解との往復ができる。他人の論拠に真摯に耳を傾けられる。
Ability to interact with the author throughreading, to think analytically, to go back andforth between conceptual thinking andunderstanding of reality, and to listen
intently to the arguments of others.
卒プロ Graduation Projects

⿠人工知能による自然言語理解の哲学的検討
Philosophical analysis of AI’s natural
language understanding⿠男女平等と労働
Gender equality and work

⿠教育問題に対するガバナンス型支援
Governance-driven support for
educational issues

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）研究会 B（1）では、中国語に社会言語学的角度からアプローチします。研究対象は、身近な言語現象から言語変異、多言語使用、言所属に向いている学生 Expected Students

語継承、言語政策、言語サービスなど、多岐

中国語における言語行動、言語使用、中国ににわたります。また、研究会 B（2）では、中国語の教材を作成することにより、中国語の学習環境を構築することを目標としています。
In Research Group B（1）, we approach
Chinese from a sociolinguistic perspective.
The research focuses on a wide range of
topics, including language variation,
multilingualism, language inheritance,
language policy, language services, andother common linguistic phenomena.
Additionally, Research Group B（2）aims tocreate teaching materials for Chinese
language learning in order to establish aconducive learning environment.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

現在は、学生自身の興味関心に沿って、研究テーマを決め、文献講読やその後のディスカッション等を通して、知識や考えを深めていきます。
The current approach is for students tochoose their own research topics based on
their own interests, and then deepen their106

knowledge and ideas through literature
reading and subsequent discussions.

おける言語政策等の社会言語学的テーマ、あるいは、中国語教育に関心がある方。中国語を母語としない場合は、1年以上の中国語学習歴があることが望ましい。
Our research group welcomes those whoare interested in sociolinguistic themes suchas language behavior, language use,
language policies and language education in
Chinese. It is desirable to have at least one
year of Chinese language learning
experience, even if Chinese is not theirmother tongue.
卒プロ Graduation Projects

⿠中国少数民族に対する言語政策に関する研究
A study on the language policy towards
ethnic minorities in China

⿠リメイク版ドラマから見る、非言語コミュ
ニケーションの日中対照研究
A comparative study of non-verbal
communication in Japanese and Chinese
based on remade dramas
107speciality

speciality

気象学

臨床心理学 / 精神分析学

e-maile-mailMeteorology and Climate Scienceymiya@sfc.keio.ac.jp

sa194663@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠宮本佳明『台風についてわかっていることいないこと』

⿠森さち子（2022）『新版 症例でたどる子どもの心理療法ー情緒的通いあいを求めて』

⿠Miyamoto, Y., 2021: Effects of Number Concentration of Cloud Condensation

MIYAMOTO YOSHIAKI
環境情報学部准教授

金剛出版．

Nuclei on Moist Convection Formation. J. Atmos. Sci ., 78, 3401_3413, https://⿠森さち子（2010）『かかわり合いの心理臨床ー体験すること・言葉にすることの精神⿠Miyamoto, Y., D. S. Nolan, and N. Sugimoto, 2018: A Dynamical Mechanism for⿠森さち子（2023）「中立性神話ー臨床から教育現場へ」桑原武夫／清水唯一朗編『総doi.org/10.1175/JAS-D-21-0058.1.

宮本 佳明

Clinical Psychology / Psychoanalysis

Secondary Eyewall Formation in Tropical Cyclones. J. Atmos. Sci ., 75,
3965_3986, https://doi.org/10.1175/JAS-D-18-0042.1.

⿠Miyamoto, Y., Bryan, G. H., and Rotunno, R.（2017）, An analytical model ofmaximum potential intensity for tropical cyclones incorporating the effect of分析』誠信書房．

合政策学の方法論的展開』慶應義塾大学出版会. , pp.125-143．

⿠森さち子（2022）「情緒が息づく空間 その温もり」『精神療法 こころの臨床現場からの発信』増刊第9号 金剛出版. , pp.179-185．

MORI SACHIKO

ocean mixing, Geophys. Res. Lett ., 44, 5826_ 5835, doi:10.1002/2017GL073670.

研究会 Seminars

研究会 A

我々の研究会では、気象・気候学の基礎理解

総合政策学部教授

研究会 Seminars

研究会 A

consulting with faculty members and seniors
and referring to the themes of their seniors.
In addition to having meetings with faculty
members twice a semester, students reportprogress in groups of several people working
on similar themes about once a month.

各メンバーが抱く問題意識を出発点とした心害にもつながり、科学的のみならず社会的に所属に向いている学生 Expected Students

分のこころと向かい合うことになります。

も重要です。

データ解析を行う人が多く、情報基礎2レベ

Emphasis will be placed on psychologicalthemes, starting from the problem
consciousness held by each member. In theprocess of deepening individual research,
discussions will be incorporated on an
ongoing basis, and emphasis will be placedon interaction among the members. Since
the starting point for research is one’s own
experience, one is confronted with one’s
own mind.

を深めると共に、防災・産業など社会への応用可能性も探究します。地球には様々な気象現象が存在するものの、そのメカニズムの多くは未解明で、特に大雨をもたらす現象は災In our research group, we will deepen the basic
understanding of meteorology and climatology,
and explore the possibility of applying it tosociety such as disaster prevention andindustry. Although there are various
meteorological phenomena on the earth, manyof their mechanisms are still unknown.
Especially, phenomena that bring heavy rains
can lead to disasters and are important not
only scientifically but also socially.
研究会の進め方 Seminar Style

個

研究は各自が主体的に行います。学生さんは研究室に入ると、先輩のテーマを参考にしつつ、教員・先輩と相談しながら、自分自身で研究テーマを模索します。学期に2回教員とミーティングを行うと共に、月に1回程度、似たテーマを行う数名のグループで進捗を報告します。
When students enter the laboratory, they
explore their own research themes while
108

ルの Python でプログラムを記述することができると早くから活躍できます。研究は、主に研究会以外の時間で行うため、研究会とは別に最低2〜3時間程度研究活動を行える人。
There are many people who perform data
analysis, and if you can write programs in
Python at 情報基礎2, you can play an activerole early on. Since research is mainly
conducted outside of research meetings,
people who can devote at least 2 to 3 hoursof time to research activities apart fromresearch meetings.
卒プロ Graduation Projects
⿠触れる天気予報〜視覚的及び触覚的気象観測システム〜
Touchable Weather Forecast⿠「良い天気」ってどんな天気？—国・地域による「良い天気」の定義の差異—
What kind of weather is “good weather”?
⿠日本におけるダウンバーストの統計解析
Statistical analysis of downburst in Japan

森 さち子

理学的テーマを重視します。個人研究を深める過程で、ディスカッションも継続的に行い、研究会メンバー相互の交流にも重きを置いています。自身の体験を出発点とするので、自研究会の進め方 Seminar Style個 グ 他

個人研究に主眼を置きます。週に1回、ランダム、もしくは固定したグループ（5、6人）に分かれてディスカッションを積み重ね、折に触れて全体に向けて研究報告を行います。
The main focus is on individual research.
Once a week, students are divided into
random or fixed groups（5 or 6 people）fora series of discussions and, from time totime, to present their research to allmembers.

所属に向いている学生 Expected Students

問題意識が明確で、主体的に自身の研究に取り組むことができる人、さらには他のメンバーの研究にも強い関心が持てる人。
Students who have a clear problem
awareness, who can independently tackle
their own research, and who have a strong
interest in the research of other members.
卒プロ Graduation Projects

⿠大学生における死生観とライフイメージとの関係
The relationship between life and death
perspectives and life image among
university students

⿠プライミング効果を用いた無意識の動機づけによる、好奇心旺盛な行動の促進
Promoting curious behavior throughunconscious motivation using the priming
effect⿠笑いの表情で相手の習慣的性格を読み取る‒相貌心理学に基づく性格研究‒
Reading a person’s habitual personality
by his or her facial expressions oflaughter: Personality research based on
the psychology of facial expressions

109

speciality

speciality

実験心理学 / 数理心理学 / 臨床心理学

現代韓国論 / 東アジア経営史・財閥史

e-maile-mailExperimental Psychology / Mathematical Psychology / Clinical Psychology
morima@sfc.keio.ac.jp

iyanagi@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠森将輝、渡辺利夫（2018）「視線知覚空間の異方性」『基礎心理学研究』37（1）, pp.

⿠柳町 功（2021）『ロッテ創業者 重光武雄の経営』日本経済新聞出版．

29-40.

⿠Mori, M., Seno, T.（2018）“Inhibition of vection by grasping an object”,

森 将輝
MORI MASAKI

Modern Korean Studies / Business History（Japan and Korea）

Experimental Brain Research . 236（12）, pp. 3215-3221.
⿠Kondo, S., Mori, M., & Sushida, T.（2022）“A differential equation model for thestage theory of color perception”, Japan Journal of Industrial and Applied
Mathematics . 39（1）, pp. 283-318.
⿠森将輝（2022）「感覚・知覚・認知に対する数理的アプローチ：実験心理学における数理モデルの見方・考え方・利活用」『基礎心理学研究』41（1）, pp. 50-58.

⿠柳町 功（2015）「韓国財閥の競争力強化と『日本』要素」安倍誠・金都亨編著『日韓関係史 1965-2015 Ⅱ経済』東京大学出版会．pp.437-459.

⿠柳町 功（2017）「韓国：現代における財閥の存在意義」中川涼司・高久保豊編著『現代アジアの企業経営』ミネルヴァ書房．pp.25-47.

⿠柳町 功（2012）「サムスン電子における意思決定構造の再編・強化と企業競争力」『現代韓国朝鮮研究』（現代韓国朝鮮学会）12. pp.6-14.

柳町 功

YANAGIMACHI ISAO

環境情報学部専任講師（有期）

研究会 Seminars

総合政策学部教授

研究会 A

研究会の目的は、心および身体に関わる知覚・認知機能を解明することです。様々な知覚・認知現象の発見、モデルの検証、モデルの構成を目指します。これらの研究は、視覚情報処理メカニズムの解明、心理アセスメン
トの開発、身体運動の評価、バーチャルリア
リティの技術開発などに貢献することを見据えています。
The purpose of Kenkyukai is to elucidate
perceptual and cognitive functions related
to the mind and body. We aim to discover,validate models, and construct models of
various perceptual and cognitive
phenomena. These studies are intended tocontribute to the elucidation of visual
information processing mechanisms, thedevelopment of psychological assessment,
the evaluation of physical exercise, and thedevelopment of virtual reality technology.
研究会の進め方 Seminar Style

個

研究会では、各自の進捗発表、先行研究の紹介、基礎的スキルの習得を中心に進めます。
研究会以外では、心理実験・調査を実施し、研究ミーティングを定期的に行います。
The Kenkyukai focuses on presenting thestudents’ progress, presenting previous
research, and learning basic skills. Outside
110

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）of the Kenkyukai, the students conductpsychological experiments and surveys, andresearch meetings are held.

研究会1「現代韓国研究」では、地域として所属に向いている学生 Expected Students

し朝鮮半島理解を進めます。朝鮮語能力は必

知覚・認知に関するデータを数理・計量的に解析することによって心理現象を紐解くことに強い関心がある方。研究会に出席するだけ
でなく、自分の時間を使って心理実験・調査、
データ解析の学習に取り組むことができる方。
Students who have a strong interest in
unraveling psychological phenomena throughmathematical and quantitative analysis ofperceptual and cognitive data. Students who
can attend the meetings and use their time tolearn about psychological experiments,
investigations, and data analysis.
卒プロ Graduation Projects
⿠液晶タブレットを用いた書字動態における個人差の解明
Individual differences in handwriting dynamics
using an LCD Tablet⿠ベロア生地画像における感性的質感認知：光沢感・高級感・細かさの知覚に関わる画像統計量
Kansei aspect of shitsukan perception in velour
fabric images: image statistics related to theperception of gloss, luxury, and finenessの朝鮮半島（韓国・北朝鮮）を総合的な視点、つまり政治、経済、社会、歴史を中心に考察
須です。
研究会2「日本・アジアにおける企業経営」
では、主に日本企業やアジア企業によるグローバル競争の実態を考察します。

研究会の進め方 Seminar Style個

自らの関心分野に沿った個人研究発表を毎学期に3回行い、研究会での討論を通じ研究テーマを絞り込み、最終的には卒業論文を執筆します。定期試験後、研究会1・2の合同研
究発表会も行います。
所属に向いている学生 Expected Students

研究会1・2ともに研究のための問題意識を持ち、仲間との討論にまじめに取り組むことが出来ること。加えて研究会1では朝鮮語の能力があることが必須。
卒プロ Graduation Projects

⿠韓国現代史と大統領制
⿠K-POPエンターテイメント業界の国際競
争力
⿠P＆Gから学ぶエクセレントカンパニーへの道⿠外的環境とのインタラクションから透明人間にフルボ
ディ錯覚は生じるかCan interaction with external environment cause
full body illusion to invisible avatar?
111speciality

speciality

System Strategy / System Design /アラブ文学 / 中東社会文化論

works

e-mailStrategy for value-based healthcare delivery（ヘルスケア社会システム戦略論）
⿠矢作尚久，藤井進，森川和彦，川本章太 , 加藤省吾（2021）「競争戦略としての『医療の DX』イノベーション」『研究 技術 計画』36（1）.

⿠Matsuki, E., Kawamoto, S., Morikawa, Y., Yahagi, N.（2023） “The Impact ofCold Ambient Temperature in the Pattern of Influenza Virus Infection”, Open矢作 尚久
YAHAGI NAOHISAForum Infectious Diseases（Oxford University Press）. 10（2）, 1-6.
⿠Sugiyama, H., Harada, N., Amasawa, E., Hirao, M. and Yahagi, N.（2021） “A
Prototype Method for Selecting Interventions for Enhancing Medication
Adherence in Medicine Taking Processes”, Journal of Chemical Engineering ofJapan . 54（4-7）, 152-161.
⿠神成淳司、田中浩也、脇田玲 , 矢作尚久、他（2022）『2050年の入試問題』日本経済新聞出版 .

Arabic Literature / Middle Eastern Society and Culture Studies
abiir@sfc.keio.ac.jp
works

⿠宮代康丈、山本薫編（2023）『言語文化とコミュニケーション』慶應義塾大学出版会

⿠山本薫（2020）「中東のラップをめぐる力学とアイデンティティ形成——DAM の事
例を中心に」福田宏 , 後藤絵美編『「みえない関係性」をみせる グローバル関係学5』
pp.133-155

⿠山本薫（2023）「近代文学（アラブ）」「地域ごとの音楽（アラブ）」イスラーム文化事
典編集委員会編『イスラーム文化事典』

⿠エミール・ハビービー著・山本薫訳（2006）『悲楽観屋サイードの失踪にまつわる奇妙な出来事』作品社

政策・メディア研究科教授

研究会 Seminars

総合政策学部専任講師

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）未来の先導者の必須条件たるアントレプレナ
ーシップに不可欠な善悪美醜を識別する鋭く豊かな感性と、自分と異なる多様な価値観に耳を傾ける寛容性、そしてあらゆる抵抗・反対を乗り越えて行動し、結果を出す行動力を身につけることをこの研究会の目的とする。
The purpose of this study group is toacquire a keen and rich sensitivity to
distinguish between right and wrong, beauty
and ugliness, which is indispensable forentrepreneurship, a prerequisite for future
leaders, tolerance to listen to diverse values
different from one’s own, and the ability totake action and produce results, overcoming
all kinds of resistance and opposition.
研究会の進め方 Seminar Style

個 他

好きなことを徹底的に追求します。思考タイプの異なる学生でグループを作り、議論を通じて俯瞰して物事を捉え客観性のある質の高い研究内容に仕立てていきます。
In my study group, each person willthoroughly pursue a project theme of his/her choice. The way we proceed is to form
groups of students with different types ofthinking, and through discussions, we take abird’s-eye view of things and tailor thecontent of our research to be objective andof high quality.
112

山本 薫

YAMAMOTO KAORU

所属に向いている学生 Expected Students

自分軸を持ち、日常的にミクロからマクロまで自身の「思考」を往来させ、個別最適化を図りながらの全体最適化とは何かを考えられる人。好きなことに没頭できる人。
A person who has his/her axis, whoroutinely goes back and forth in his/her own“thinking” from micro to macro, and who
can think about the overall optimization
while trying to optimize each individual. A
person who can immerse himself/herself inwhat he/she loves.
卒プロ Graduation Projects

研究会 Seminars

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）私たちの研究会ではアラブ文化の魅力を日本社会に発信したり、それらを実際に体験できる場を企画・実施したりする活動を通じて、アラブ諸国と日本との相互理解を促進し、多様性がプラスの価値を持つ共生社会を構想していきたいと考えています。
Our lab tries to introduce the appeals of
Arab culture to Japanese society, and plans
workshops where people can actuallyexperience Arab culture. Through these
activities, we hope to promote mutual
understanding between Arab countries andJapan and envision a symbiotic society
where diversity has a positive value.

⿠脳の機能に着目した能力評価に基づいた人事管理指標の提案
Proposal for a human resource management
index based on ability assessment focusing on
brain functions

学期ごとのテーマに沿って関心を共有する学⿠ホームグロウン・テロの要因と多文化共生政策の研究
Research on Factors of Homegrown Terrorism
and Multicultural Conviviality Policies

する。

⿠患者状態の連続性に基づくウイルスの臨床予測モデルの構築
Development of a Clinical Prediction Model ofVirus Based on the Continuity of Patient Status

研究会の進め方 Seminar Styleグ

生たちでグループ調査を行い、その成果を学
内外のイベントやワークショップなどで発表

所属に向いている学生 Expected Students

アートやファッション、食文化などに興味があり、中東やイスラームの社会・文化を知る
ことで視野を広げたい方。
Students who are interested in art, fashion,food culture, and so on, and want tobroaden their perspectives by learning about
Middle Eastern and Islamic societies andcultures.
卒プロ Graduation Projects

⿠イスラームにおけるセクシャルマイノリ
ティーSexual Minorities in Islam⿠ハイファッションにおけるオリエンタリズム
Orientalism in High Fashion

⿠ヴィーガン対応の中東料理レシピ
Vegan Middle Eastern cuisine recipes

Group surveys are conducted by students
who share an interest based on eachsemester’s theme, and the results arepresented at on- and off-campus events,
workshops, and so on.

113speciality

speciality

キャリアデザイン / タレントマネジメント / 行政改革

ビジュアライゼーション / 幾何モデリング / スマートマテリアル

works

works

⿠プロトタイプ政策研究所（2023）「ジョブ型雇用推進 のためのデジタル基盤に関する

⿠Diversity（For Alan and Keith）, Realtime Software, 2021, http://akirawakita.

Career Design / Talent Management / Administrative Reform

Visualization / Geometric Modeling / Smart Material

提 言 Ver1.0」https://policy-ri.jp/policy_advocacy/230519_proposal（2023年8月24日アクセス）⿠ソトナカプロジェクト（2022）「提言書」

https://note.com/api/v2/attachments/download/192d5fcadf83e90ef11d558
6699145e3（2023年5月23日アクセス）

⿠厚生労働省改革若手チーム・民間チーム（2021）「2025年までに実現したい厚労省改吉井 弘和
YOSHII HIROKAZU

総合政策学部准教授（有期）研究会 Seminars

革の内容とその進め方に関する提案」

⿠Performance at Mutek / RedBull Music Festival, Audio Visual Performance,
2017, http://akirawakita.com/#works/mutek

⿠Ryoanji / Parking, Realtime Software, 2016, http://akirawakita.com/#works/
ryoanji

脇田 玲

https://www.mhlw.go.jp/content/11921000/000852176.pdf（2023年5月23日
アクセス）

WAKITA AKIRA⿠吉井弘和（2017-2018）「日本化するイギリス政治、イギリス化する日本政治」

https://hiro5657.hatenadiary.org/entries/2017/08/06（2023年5月23日アクセス）

研究会 A

個人はキャリアデザインに基づき仕事を選び、企業も柔軟な雇用形態を模索し、その中で地域と職域による社会保障には不具合も生じるなど、個人と組織と社会の関係は大きく変化
しています。そのような中で、「仕事をめぐる、個人と組織と社会の関係の未来」についての研究を行い、社会に発信し変化を働きかけます。
The relationship between individuals,organizations, and society is changing
dramatically as individuals choose jobs
based on their career design, companies
seek flexible forms of employment, andsocial security systems based on regions andworkplaces have a glitch. In this context, we
will conduct research on “the future of therelationship between individuals,organizations, and society in relation towork,” and communicate this research
output to society to encourage change.

環境情報学部教授

研究会 A

研究会 Seminars
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ

輪読については2人程度が担当して研究会全体で行い、プロジェクトワークはグループで行う形になります（発表、論文執筆）。

目の前にありながらも知覚することができな
い自然界の情報を可視化 / 可聴化 / 物質化することで、世界の見方を新しくするメディアをつくっています。

In addition to the seminar-wide circularreading, in line with the interests of thestudy group members and the externalclients, each group of 3 to 5 members willproceed with research projects.

We are creating a new media that allows us
to visualize/sonificate/materialize theinformation from the natural world thatexists right in front of us but cannot beperceived, thereby offering a fresh
perspective on the world.

所属に向いている学生 Expected Students

研究会の進め方 Seminar Style

研究会の活動内容とプロジェクト内容を主体抽象的にしか書けませんが、作ること、感じ的にデザインすること、そのために研究会の時間とは別に週に1日程度をコミットできる人。
Students who are able to independently
design the activities and project content of
the study group, and who are able tocommit about one day a week apart fromthe study group’s time for this purpose.
卒プロ Graduation Projects

今年度着任しましたので、まだ卒業プロジェ
クトを担当した経験はありません。

114

com/#works/keith_diversity

⿠Dismantling Awe, Installation, 2018, http://akirawakita.com/#works/dismantle

個 グ 他

ること、言語化することを大切にしています。
入門して、感じてください。
所属に向いている学生 Expected Students

世の中一般で大切と言われていることとは距卒プロ Graduation Projects

⿠量子の振る舞いの可視化
Visualization of quantum behavior

⿠Material Syncretism
⿠自身のアーティスト活動そのものを卒業プ
ロジェクトとして提出した学生がいました。その学生の存在そのものが全てを物語っており、論文や書籍といったメディア
では言い表せない新しいものを生み出しており、とても印象的でした。
There was a student who submitted his
own artist activity itself as his graduation
project. The student’s very existence
spoke for itself, creating something newthat cannot be expressed in media suchas papers or books, and was very
impressive.

離を置いて、自分の世界観や価値観を持っていること。プログラミングか基礎造形のいず
れかに習熟していること。これから頑張るのではなく、いま頑張っている人。
Have your own world view and values,
distancing yourself from what is considered
important in the world in general. Be skillfulin either programming or basic modeling/drawing. People who are working hard now,rather than working hard in the future.
115

speciality

speciality

国際マクロ経済学 / 計量経済学

ヘルスサイエンス / アンチエイジング / 代謝疾患

e-maile-mailInternational Macroeconomics / Econometrics
twada@sfc.keio.ac.jp

wmitsu@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠Perron, Pierre and Wada, Tatsuma（2009）“Let’s take a break: Trends and⿠Watanabe M, Houten SM, Mataki C, Christoffolete MA, Kim BW, Sato H,

cycles in US real GDP,” Journal of Monetary Economics , Elsevier, vol. 56（6）,pp.749-765, September.

⿠Wada, Tatsuma（2022）“Out-of-sample forecasting of foreign exchange rates:

和田 龍磨
WADA TATSUMA
総合政策学部教授

Auwerx J. “Bile acids induce energy expenditure by promoting intracellularthyroid hormone activation.” , Nature 439 pp. 484 - 489, 2006⿠
『あなたの健康寿命はもっとのばせる! : 疲れない、衰えない、老いない生き方 : ALAの

⿠Wada, Tatsuma（2014）“The Role Of Transitory And Persistent Shocks In The

⿠『Dr. クロワッサン おなかが凹む胆汁酸ダイエット』 渡辺光博 , 株式会社マガジンハ

Finance , Elsevier, vol. 128（C）

Consumption Correlation And International Comovement Puzzles,”Macroeconomic Dynamics , Cambridge University Press, vol. 18（6）, pp.12341270, September.

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

国際経済の動きを理解するために、基礎となるモデルをテキストを使って学び、現実を知るために英字新聞などを読み、数量的な規模を知るためにコンピュータを用います。
We read textbooks to understand basicmodels for international economics. We also
read newspapers to know the real economy.
We use computers to grasp the sizes of
economic activities and the effects ofeconomic policies in the global economy.
個 グ

卒業プロジェクトに向けての研究は各個人で行います。全体ではテキストの輪読と演習を行います。
Each student has his/her own research topic
for a graduation thesis. In class, we do
textbook reading and computer exercises.

116

Messaddeq N, Harney JW, Ezaki O, Kodama T, Schoonjans K, Bianco AC,

The band spectral regression and LASSO,” Journal of International Money and研究会 Seminars

研究会の進め方 Seminar Style

Health Science / Anti-aging / Metabolic Disease所属に向いている学生 Expected Students

コンピュータコーディングを学ぶ意欲がある学生。英語で書かれたテキストを根気よく読むことができる学生。
Students who are willing to learn coding
and read textbooks written in English.
卒プロ Graduation Projects

⿠中央銀行の金融政策と株価
Monetary policy and stock prices

⿠原油価格と経済活動
Oil prices and the levels of production

⿠ESG 投資と株式収益率
ESG investment and stock returns

力で細胞レベルからよみがえる!』 渡辺 光博, 東京 : 日本文芸社,, 2017年04月
ウス, 2021年05月

⿠渡辺光博 （2015）「メタボリックシンドロームに胆汁酸代謝を用いて新規治療アプロー
チで挑む」KEIO SFC JOURNAL 15（1）, pp.102-131.

研究会 Seminars

渡辺 光博
WATANABE MITSUHIRO
政策・メディア研究科教授

研究会 B（1）／ 研究会 B（2）

健康長寿社会、誰もが幸せに暮らせる社会の実現を目指し、基礎医学研究から街づくりまで分野を融合させ幅広く研究活動を行っている。目的の実現のためには分野、手段を選ばず、何事にも果敢にチャレンジしていく。昨所属に向いている学生 Expected Students

どんな研究分野でも同じと思うが、好奇心が強く探求心があり、困難にも負けない粘り強さがあり、他人とも協調してやっていける人。

年度は世界初のインクルーシブでの八甲田山

卒プロ Graduation Projects

におけるバックカントリスキーも成功させ

⿠天然物を活用した抗加齢医学研究

NHK で放映された。
研究会の進め方 Seminar Style⿠昆虫食を活用したアンチエイジングの可能
個 グ 他

研究会は大きく、基礎研究班、街づくり班に分かれており、チームを作って活動している。

性⿠SFCを中心とした和ハーブ（野草）マップと散策道の開拓

かなりの時間を合同で行い、皆で知恵を出し合いながら研究を進めている。

117

speciality

speciality

外国語教育 / ドイツ語教育 / ドイツ文学研究

選択行為の分析 / リスク / ヒューマンセキュリティー

German literaturee-mailLanguage & Teaching Design / Language Learning Technology /works

⿠藁谷郁美（2021）「ドイツにおける三島文学の受容と翻訳 ー 表現手段としての宗教言語」泉水浩隆編集『翻訳と通訳の過去・現在・未来 ー 多言語と多文化を結んで』,
三修社 , pp.45-60.

⿠藁谷郁美（2023）「外国語学習デザインの構築と運用── SFC ドイツ語学習環境における実空間とサイバー空間の連動」宮代康丈・山本薫編集『言語文化とコミュニケーション』, 慶應義塾大学出版会 ., pp.141-160.

藁谷 郁美
WARAGAI IKUMI
総合政策学部教授

⿠藁谷郁美（2011）「ビューヒナーへの追憶」「ドキュメント」「子供時代の詩作品」「ギ
ムナージウム時代の落書き」「作文と演説」日本ゲオルク・ビューヒナー協会有志『ゲオルク・ビューヒナー全集』1・2巻, 鳥影社., pp. 7-28, 220-281.

⿠Ikumi Waragai, Tatsuya Ohta, Marco Raindl, Shuichi Kurabayashi（2013）An
Experience-Oriented Language Learning Environment Supporting Informal
Learning Abroad, In: Educational Technology Research 36, pp. 179-189.

研究会 A

研究会 Seminars

多言語圏・多文化圏の言語で発信されたメディアコンテンツを比較分析し、自分のものの見方をメタレベルで捉え直し相対化する作業
を、グループワークを通しておこなっています。同時に、個人研究では各自が自由にテー

所属に向いている学生 Expected Students

英語以外の言語も習得、あるいは習得中であること。ことばの習得に高い関心を持っていること。

の」を「自分の研究テーマ」にする、それが本研究会の本質です。

卒プロ Graduation Projects

As a WG we do media comparison between
the different foreign languages. Through theanalysis in the discussion you get various
aspects. At the same time, the participants
have to have their own research topic. It is
important how you can consider your own
favourite topic as a research topic.
研究会の進め方 Seminar Style

個 グ 他

学生5-6人から成る研究テーマ中心のリサー
チ WG、および多言語で発信されるコンテンツを共同でデータ収集・分析するメディア
比較 WG の両者に参加します。
We have Research WG for research
activities, and Media WG for media
comparison（5-6 participants per WG）.

thaochi@sfc.keio.ac.jp
works

⿠Vu Le Thao Chi（2023）,「自由、選択と人間の不安」、神保謙・広瀬陽子編『流動する世界秩序とグローバルガヴァナンス』慶應大学出版.

⿠Vu Le Thao Chi（2022）, “A Sense of the Public: Japan and Vietnam,” Nobuto

Yamamoto, ed., The COVID-19 Pandemic and Risks in East Asia: Media, Social
Reactions, and Theories , Routledge, pp.85-109.
⿠Vu Le Thao Chi（2020）, Agent Orange and Rural Development in Post-war
Vietnam , Routledge.
⿠Vu Le Thao Chi（2020）, “Well-being for Children with Disabilities in a
Transitional Vietnam,” The International Journal of Health, Wellness, andSociety , Volume 10 Issue 4, pp.21-34.

研究会 Seminars

Foreign language skills（besides English）are
preferred. Those interested in learning
foreign languages are also welcome.

マを決めて、論文を執筆します。「好きなもChoice Analysis / Risk / Human Security

⿠ドイツにおける「統合コース（Integrationskurs）」から見る移民政策‒ノイケルン（Neukölln）市民大学
での参与観察を通じて
Immigration policy in the area of “integration
courses”（German course）: a case study of thecourse in Neukoelln ⿠メディアと言語‒3.11報道をめぐる日独英新聞メディ
アの比較分析
Media and Language: A Comparative Study ofNewspaper Articles about the 2011 Earthquake,
Tsunami and the Nuclear Disaster in Japan inJapanese, German and English
⿠マインドマップ型語彙学習システム「d-Mind」の開発と運用‒ドイツ語学習者を対象とした実験と評価
Development and application of the “d-Mind”
learning system towards the learners of German

しなければならないコスト、リスクをどのように把握し、評価するのかというのがこの研究会で検討するパズルです。自然災害との対応、生活環境の保持、健康の維持など日常生
活を左右する具体例を日本や東南アジアの各地で調査しながら、このパズルを検討してゆきます。
The puzzle we tackle is a set of inquiries:
how we capture the cost and risks when
deciding on which alternative offers an
expected result; and how our past - as weconstruct it - influences that decisionmaking. We develop these inquiries throughfieldwork in parts of East Asia including
Japan and Vietnam among others. Our
research has taken us into policy issues ofenvironmental deterioration, public health,poverty, and global warming. Decisionmaking theories with a cognitive
psychological inclination and various formsof narrative analysis are the two pillars of
our efforts.
個 グ

この研究会は週に2回集まり、1）分析的・理論的な課題を扱う専門書（論文）の検討と
2）政策課題の事例の検討とを2〜3名のチームによって進めます。

118

ヴ

レ

タオ

チ

総合政策学部専任講師

研究会 A

人間が合理的な選択をしようとする時、考慮

研究会の進め方 Seminar Style

VU LE THAO CHI

We meet twice a week. A 2-3-member teamis responsible for examining theoretical andanalytical works, and the current and the pastcases of policy issues. We shuffle the teams’
members so that they all interact with, andget to know, each other. Towards the end of
the semester, everyone has opportunities topresent and defend his/her research interest.
所属に向いている学生 Expected Students

好奇心が強く、日常生活から問題を発見できること。他人の意見に耳を傾けることができること。努力すれば英語であっても自分の意
見を表現できること。共同作業ができること。
I prefer students with strong curiosity andwillingness to uncover policy issues ineveryday life. Students willing to listen anddigest others’ opinions and capable ofexpressing themselves are welcome. As longas one is willing to use English, with effort,in the interactive style of seminar meetings
and field research, s/he is welcome.
卒プロ Graduation Projects
⿠慶應を選択した現役生の意思決定分析
Analysis of Reasons Behind the Decision to Enter
Keio Among Current Undergraduate Students⿠貧困と日常生活における非常事態：インドネシア、バンドン地区の事例研究
Poverty and Contingencies in Life: A case study
from Bandung Regency, Indonesia
119看護医療学部
健康マネジメント研究科

AKATSUKA EIKI
ARAI YASUMICHIISHIKAWA SHIMAOSAKA WAKAKOOSAWA YUSUKEOGUMA YUKOKANAZAWA YUKI
KOIKE TOMOKOSANO TAKEHIKO
SUGIMOTO NAOMISUGIYAMA DAISUKESUZUKI MIHOTAGUCHI ATSUKOTAKEDA YUKOHASHIMOTO TAKESHI
BATTY AARONHIRANO YUKO
FUKAHORI HIROKIFUJII CHIEKO
FUJISHIMA ASAMI
FUJIYA RIKA
HOSOSAKA YASUKOHORIGUCHI TAKASHIMASUDA SHINYA
MATSUZAKI AIMIYAGAWA SHOKOYAGASAKI KAORIYAMAUCHI KEITA

121

speciality

speciality

地域看護学 / 公衆衛生看護学

老年医学 / 健康長寿 / 百寿者研究

works

e-mailCommunity Health Nursing / Public Health Nursing

Geriatrics and gerontology / healthy longevity / centenarians

⿠Akatsuka E, Tadaka E.（2021）“Development of a resilience scale foroldest-old age（RSO）”. BMC Geriatrics . 21;（1）174. doi: 10.1186/s12877-

021-02036-w.

⿠赤塚永貴、有本梓、田髙悦子、臺有佳、伊藤絵梨子、白谷佳恵、大河内彩子．
（2016）『都市部地域高齢者の主観的健康感に関連する要因の性差に関する比較』．
『日本地域看
護学会誌』19巻2号、12−21

yasuarai@sfc.keio.ac.jp
works⿠Hirata T, Arai Y, Yuasa S, Abe Y, Takayama M, Sasaki T, Kunitomi A, Inagaki H,

Endo M, Morinaga J, Yoshimura K, Adachi T, Oike Y, Takebayashi T, Okano H,
Hirose N. Associations of cardiovascular biomarkers and plasma albumin withexceptional survival to the highest ages. Nat Commun. 2020 Jul 30;11（1）:3820.

⿠Ando T, Nishimoto Y, Hirata T, Abe Y, Takayama M, Maeno T, Fujishima S,

赤塚 永貴

Takebayashi T, Arai Y. Association between multimorbidity, self-rated healthand life satisfaction among independent, community-dwelling very old persons

AKATSUKA EIKI

in Japan: longitudinal cohort analysis from the Kawasaki Ageing and Wellbeing Project. BMJ Open. 2022 Feb 24;12（2）:e049262.

看護医療学部助教

おすすめ授業 Recommended Courses

公衆衛生看護学に関連する科目

大学卒業後は自治体にて保健師として勤務した経験から、現在は保健師養成教育に関する科目を担当しています。保健師の実践に関わる理論や研究を交えながら、私自身の現場での経験もお伝えしたいと考えています。

授業の進め方 Class Style

おすすめ授業 Recommended Courses
講 グ フ

講義・グループワーク・フィールドワーク（演習・実習）により実施しています。

ARAI YASUMICHI
看護医療学部教授

百寿者（百歳以上の高齢者）研究全般

高齢者、特に85歳以上の超高齢者の健康を維持するためには、糖尿病や心筋梗塞などの病気にならないことも重要ですが、フレイル、
サルコペニアなどの加齢に伴う機能低下を予受講に向いている学生 Expected Students

防することが重要であり、そのためには適切

保健師や地域保健に関心がある方。

な栄養摂取や身体活動とともに社会参加、地域との関わりを保つことが重要です。私は、超高齢者、百寿者の研究を通して、生物学的要因のみならず、心理社会的要因も健康長寿に大きく影響することを学び、これらを授業で伝えたいと思います。
In order to maintain the health of theelderly, especially the very elderly over 85
years of age, it is important to prevent
diseases such as diabetes and myocardial
infarction, but it is also important to prevent
age-related functional decline such as frailty
and sarcopenia. To this end, it is important
to maintain social participation andcommunity involvement, as well as proper
nutrition and physical activity. Through myresearch on the very elderly andcentenarians, I have learned that not only
biological factors but also psychosocial
factors have a significant impact on healthy
longevity, and I would like to convey thesefindings from interdisciplinary studies ofhealthy aging in my classes.

122

新井 康通

授業の進め方 Class Style

講 フ

プロジェクトでは、地域の元気高齢者のフィールド調査に参加し、高齢者の健康評価を体験するとともに、データ解析を指導しています。
In the project, students are encouraged toparticipate in a field study of healthy elderly
people in the community, experiencing
health assessment of the elderly and learn
statistical analysis of data .
受講に向いている学生 Expected Students

高齢者と話をするのが好きな人。
People who like to talk to the elderly.

123speciality

speciality

地域看護学

がん看護学 / 成人看護学（慢性期看護 / 緩和ケア

works

works

⿠石川志麻、宮崎美砂子、石丸美奈（2013）「市町村の介護予防事業における業務委託の⿠中山和弘, 大坂和可子（2017）「意思決定支援ツール（ディシジョンエイド）の作成・

現状と課題 -A 県の業務委託実態調査からの示唆」『千葉看護学会会誌』19（1）,pp.45-53.

⿠Osaka W., Nakayama K.（2017）“Effect of a decision aid with patient narratives

⿠石川志麻、宮﨑美砂子、石丸美奈（2012）「市町村保健師の委託事業を利用したマネ

cancer patients: A three-arm randomized controlled trial”, Patient Education
and Counseling . 100（3）, pp.550-562.
⿠大坂和可子（2020）“【医療の場におけるチームで取り組む意思決定支援】治療の選択に関する意思決定支援 ディシジョンエイドを活用した支援”,『保健の科学』, 62（5）,pp.315-320.
⿠大坂和可子 , 中山和弘（2021改訂）「自分らしく決めるガイド 乳がん手術方法」
https://www.healthliteracy.jp/decisionaid/DA_Breast_Cancer_surgery_2021.
pdf （2023年8月25日アクセス）.

ジメント行為の特徴」『千葉看護学会会誌』18（1）pp.77-85.

⿠石川志麻（2023）「家庭訪問による支援の実際：発達に不安のある子どもへの支援」『標
準保健師講座2公衆衛生看護技術』医学書院.，pp.171-177.

ISHIKAWA SHIMA

看護医療学部専任講師

プロジェクト Projects

プロジェクトⅠ・Ⅱ

主に保健師活動を基軸とした研究課題のう
ち，各学生の関心に合わせ，行政看護・学校
保健・産業保健など幅広い研究課題に対応しています。自分が関心を持ったことを研究として突き詰める醍醐味を感じてほしいです。
私が現在取り組んでいる研究は，大規模団地
における多世代対応型の社会的孤立予防です。学際的研究チームで他機関と連携して実施します。研究フィールドは学生大歓迎です。ぜひ学生にも参加してほしいと思っています！
Among the research topics mainly based on
public health nursing activities, a wide rangeof research topics such as administrative
nursing, school health, and occupational
health will be addressed according to theinterests of each student. I hope thatstudents will experience the real joy of
pursuing their own research interests. My
own current research project is a multigenerational prevention of social isolation ina large apartment complex. To addresssocial isolation arising from diverse lifestyles,
an interdisciplinary research team willconduct research in collaboration with otherinstitutions. Students are welcome in the
research field. I would like to encourage
students to participate in this research!
124

医療のコミュニケーション』日本医事新報社、pp.69-91.

⿠細谷紀子、佐藤紀子、雨宮有子、石川志麻（2020）「要配慮者を支える自主防災組織の活動実態と課題」『日本地域看護学会誌』23（3）pp. 39-46.

石川 志麻活用」中山健夫編著『これから始める ! シェアード・ディシジョンメイキング : 新しい

プロジェクトの進め方 Project Stylein reducing decisional conflict in choice for surgery among early-stage breast

プロジェクト Projects
グ フ

教科書の輪読や論文クリティーク，各自の研究課題についてディスカッションを行います。また各学生の関心に合わせ，専門家や実践者，当事者へのインタビューを行います。
Students will read the textbooks in rotation,
critique articles, and discuss their own
research topics. In addition, interviews withexperts, practitioners, and other people
involved in the field will be conductedaccording to the interests of each student.

大坂 和可子OSAKA WAKAKO

看護医療学部准教授

プロジェクトⅠ・Ⅱ

学生さんの疑問や関心をテーマにして、自分で探求する力や、自分の言葉で他者に伝える力がつくよう学びを支援しています。学生さんには自分の学びの積み重ねを実感してもら

プロジェクトの進め方 Project Style

グ フ 他

主に学生さんの関心テーマに沿って、ゼミ形
式中心で進めます。

えるよう、ポートフォリオの作成も推奨して所属に向いている学生 Expected Students

います。

慢性期看護学や終末期看護学、意思決定支援に関連したテーマを探求したいと考えている方。

所属に向いている学生 Expected Students

人々の生活に関心を持ち，粘り強く取り組む
意欲のある学生。
Students who are interested in people’s lives
and willing to tackle things with persistence.

125speciality

speciality

スポーツ科学 / 老化疫学 / 運動疫学

スポーツ医学 / 内分泌代謝内科 / 運動疫学

worksSports Medicine / Physical Activity Epidemiology / Preventive Medicine

⿠Osawa Y, Tanaka T, Semba RD, Fantoni G, Moaddel R, Candia J, Simonsick

works

EM, Bandinelli S, Ferrucci L. Proteins in the pathway from high red blood cell⿠WHO, 小熊祐子ら訳（2020）『身体活動に関する世界行動計画2018-2030』 http://

doi: 10.1016/j.ebiom.2022.103816.

⿠共著（2022）『健康スポーツ医学実践ガイド』日本医師会 編、文光堂

width distribution to all-cause mortality. EBioMedicine 2022:19;76:103816.

sports.hc.keio.ac.jp/ja/news/2020/02/who2018-2030.html

⿠Osawa Y, Abe Y, Takayama M, Oguma Y, Arai Y. Physical Activity and All-cause
Mortality and Mediators of the Association in the Very Old. Experimental

大澤 祐介
OSAWA YUSUKE⿠Saito,Y., Tanaka, A., Tajima, T., Ito, T., Aihara, Y., Nakano, K., Kamada, M., Inoue,
S., Miyachi, M., Lee, IM., Oguma, Y.（2021）“A community-wide intervention topromote physical activity: A five-year quasi-experimental study.” Prev Med

Gerontology 2021 Jul 15;150:111374. doi: 10.1016/j.exger.2021.111374.
Epub 2021 Apr 25.
⿠Osawa Y, Semba RD, Fantoni G, Candia J, Biancotto A, Tanaka T, Bandinelli S,
Ferrucci L. Plasma proteomic signature of the risk of developing mobility
disability: a 9-year follow-up. Aging Cell（DOI）10.1111/acel.13132.

Sep;150:106708

⿠小熊祐子、富田眞紀、今村晴彦（2014）『サクセスフル・エイジング : 予防医学・健康科学・コミュニティから考えるQOLの向上』慶應義塾大学出版会

OGUMA YUKO

健康マネジメント研究科准教授（有期）おすすめ授業 Recommended Courses

健康マネジメント研究科准教授

Principles of health management

ヘルスケア・ヘルスサービス分野においては専門的知識の習得が重要視されがちだが、限定的な視点や知識だけでは十分とはいえない。オムニバス形式で専門分野を軸に学際的な研究プロジェクトを紹介することを通じて、本研究科という学際的な環境を最大限に活かすアイデアのヒントになる講義を展開する。
In the healthcare and health services field,
the acquisition of specialized knowledge isoften emphasized, but limited perspectives
and knowledge alone are not sufficient.
Through an omnibus style that introduces
interdisciplinary research projects, thelectures will provide some hints to make themost of the interdisciplinary environment of
this graduate school.

126

小熊 祐子

授業の進め方 Class Style

おすすめ授業 Recommended Courses
講本研究科の教員および他研究科で健康をテー
マに学際的な研究を行う教員によるオムニバ
ス形式の講義。
Omnibus lectures by faculty members of the
Graduate School and faculty members
conducting interdisciplinary research on
health themes in other graduate schools.
受講に向いている学生 Expected Students

健康をテーマに学際的な研究に関わりたいと考える学生。
Students who want to be in involved ininterdisciplinary research on health.

Health promotion

ヘルスプロモーションの基本を学ぶとともに、藤沢市と協働で進めてきた市民の身体活動促
進の取り組みを基軸に、関連する市の組織や市民の方にも参入いただき、インタラクティ
ブな授業となっています。関連組織の見学や講義、実際のデータの解析などから課題を見出し、最終的に市にプログラムの提案を行っています。
In addition to learning the basics of healthpromotion, this interactive class is based on
an initiative to promote physical activity
among citizens that has been promoted incollaboration with Fujisawa City, andinvolves the participation of related city
organizations and citizens. The class
identifies issues through visits to relatedorganizations, lectures, and analysis ofactual data, and ultimately submits program
proposals to the city.

授業の進め方 Class Style

講 グ 他

講義、データ解析のグループワーク、関連施設の見学など。
Lectures, group work on data analysis, andtours of related facilities.
受講に向いている学生 Expected Students

ヘルスプロモーションの現場に興味があり、基本的な統計解析はできる人。
Those who are interested in the field ofhealth promotion and can perform basic
statistical analysis.

127speciality

speciality

助産学 / 母性看護学

看護管理 / 看護政策

e-maile-mailMidwifery / Women’s health nursing

Nursing Administration / Health Care Policies

ykanazawa@keio.jp

koiketom@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠金澤悠喜、加納尚美（2019）「第1子誕生1年後の夫からみた夫婦関係」『母性衛生』

⿠小池智子、松浦正子、中西睦子編（2018）『看護サービス管理 第5版』
、医学書院．

60（4），pp.560-568.

⿠金澤悠喜、加納尚美（2018）「第1子誕生後に伴う夫からみた夫婦関係の変化の過程」

KANAZAWA YUKI

場の行動経済学』pp．229-242.

『日本助産学会』32（2），pp.202-214.

⿠小池智子（2023）「ナッジ理論を感染対策に活用するために」,『インフェクションコ～人文社会学研究によるエンパワー」（https://readyfor.jp/projects/keioabr）

⿠Tomoyuki Takura , Tomoko Koike, Yoko Matsuo, Asuko Sekimoto, Masami

⿠慶應義塾公認・クラウドファンディング達成し活動中「あなたのライフを作品にする

金澤 悠喜

⿠小池智子（2022）「内服投与事故のプロセスと解決するためのナッジ」『実践 医療現⿠Kanazawa, Y., Isoyama, A.（2022）“Opinions of midwives regarding the

introduction of breast ultrasound in mothers’ breast care”, Journal of Midwifery7（1）, pp. 35-44.

ントロール』32（2）pp．182-187.

Mutou（2022）, “Proxy responses regarding quality of life of patients withterminal lung cancer: preliminary results from a prospective observational
study”, BMJ Open 2022;12:e048232.

看護医療学部専任講師

おすすめ授業 Recommended Courses

KOIKE TOMOKO

看護医療学部准教授

プロジェクトⅠ・Ⅱ

4年春学期・秋学期に自ら取り組みたいプロ
ジェクトを選択して履修できる科目です。大
学最終学年の集大成として、探求するのにおすすめします。私のプロジェクトでは、ウィ
メンズヘルス看護学、助産学、周産期領域を中心とした看護理工学などについて関心のあ

授業の進め方

プロジェクト Projects
講 グ 他

多様な考え方を知る機会になればと思います
ので、グループワークやフィールドワーク、他分野の方との交流を行いながら授業を展開
していきます。

プロジェクトⅠ・Ⅱ（看護医療学部科目）

フローレンス・ナイチンゲールは、現代看護の基礎を築いた傑出した実践者および教育者であるだけでなく、並外れた改革者でもありました。彼女は現場の問題を統計的に可視化
し、さまざまなネットワークを活用して解決策を模索する先見の明のある改革者でした。

る学生と共に、学びを深めて行きたいと思っ受講に向いている学生 Expected Students

この授業では、「21世紀のナイチンゲール」ています。医療現場では多職種連携と言われ男性でも、女性でも、ウィメンズヘルス看護となった場合、看護と政策をどのように「創ますが、研究でも医療系のみに特化せずに、
工学・文学などの力をお借りして多職種共同で行う学びを実感して頂きたいと思います。

128

小池 智子

学、助産学、周産期領域を中心とした看護理工学などについて関心のある学生さんにおすすめです。

造」し「実行」すべきかを考え、人々の幸福に貢献する看護システムを探求します。
Florence Nightingale was not merely aproficient practitioner and educator whoestablished the bedrock of modern nursing,but also an extraordinary reformer. Throughthe application of statistical analysis, she
adeptly resolved issues in the field andemployed diverse networks to discern
visionary solutions. In this class, we shalldeliberate upon the manner in which we
ought to “create” and “implement” nursing
practices and policies, should we aspire toembody the essence of a “21st-century
Nightingale.” Furthermore, we shall delve
into the exploration of nursing systems that
inherently contribute to the well-being ofindividuals and society.

プロジェクトの進め方 Project Style

講 フ

講義では well-being に関連した看護管理や政策の研究や事例を検討します。その後、学生は自身の研究計画を作り、フィールド・ワ
ークやインタビューを行います。
In the lecture, we will delve into theresearch and case studies of nursing
management and policies related to wellbeing. Following that, students will develop
their own research plans and engage infieldwork and interviews to gather data insupport of their studies.
所属に向いている学生 Expected Students

人や社会の well-being に関心をもっている学生は誰でも大歓迎です。現場の「課題」とともに「強み」を発見して、これを活したア
プローチを考えるのはワクワクしますよ！
We extend a warm welcome to any student
who shares a sincere concern for the wellbeing of individuals and society. It is
exciting to discover the “strengths” as wellas the “challenges” in the field and to think
about approaches that make the most ofthese strengths!

129

speciality

speciality

スポーツ経営学

コミュニケーション学（医療コミュニケーション学 / コミュニケーション教育学 /e-mailworks

sano.takehiko@keio.jp

⿠杉本なおみ（2013）『改訂 医療者のためのコミュニケーション入門』精神看護出版.

異文化コミュニケーション学）

Sport Management⿠杉本なおみ ･ 小井川悦子（2008）『看護管理に活かすグループ・コミュニケーション

works⿠佐野毅彦、町田光（2006）『Jリーグの挑戦とNFLの軌跡 : スポーツ文化の創造とブラ
ンド・マネジメント』ベースボール・マガジン社.

⿠佐野毅彦、梅津志門（2020）「公共トレーニング場利用者の利用料金に対する支払意

み, 鶴田潤, 中村真理子, 丹羽雅之, Raoul Breugelmans, 守屋利佳. 編（2022）『 医学⿠原田昇、佐野毅彦（2016）「定期的にショートテニスを実施する中高齢者の日常の身⿠杉本なおみ（2019）「【隠れたカリキュラムと IPE】医療職間連携（教育）に影響を及思額」『スポーツ産業学研究』30（2）, pp.163-174.

佐野 毅彦
SANO TAKEHIKO

健康マネジメント研究科准教授の考え方』日本看護協会出版会.

⿠瀬尾宏美 , 椎橋実智男 , 淺田義和 , 臼井いづみ , 大西弘高 , 下正宗 , 菅沼太陽 , 杉本なお

体活動と座位行動の活動パターンに関する研究 : 潜在クラス分析によるアプローチ」『ス

教育白書 2022年版（’19〜’22）』篠原出版新社.

ぼす「隠れた」
・「非公式」カリキュラムを読み解く」『保健医療福祉連携』12: 88-95.

ポーツ産業学研究』26（2）, pp.279-290.

⿠神田れいみ、佐野毅彦（2021）「新型コロナウイルス感染症感染拡大に起因するリー

杉本 なおみSUGIMOTO NAOMIグ戦休止・中止がプロバスケットボール選手に与えた影響に関する研究」『スポーツ産業学研究』31（3）, pp.307-316.

おすすめ授業 Recommended Courses

看護医療学部教授

Sport Management and Health

スポーツを経験商品と捉え、その商品特性と価値創造の機序を考えてもらうことを意図して設計された授業です。
This course is designed for students toperceive sports as “experience” product andto consider its product characteristics ofand mechanisms of value creation.

授業の進め方 Class Style

おすすめ授業 Recommended Courses
講 他

座学と演習。
Lecture and practice.
受講に向いている学生 Expected Students

無形商品の価値創造に関心を持つ学生。
Students who are interested in creating
value for intangible products.

Communication: Theory and Practice

コミュニケーション学の学位を有する教員からコミュニケーションについて学べる SFC
唯一の科目として、「楽しく学ぶ」ことを大
切に、コミュニケーションに関する諸概念の正確な理解やそれに基づく実践力の向上を目指します。
As the only SFC faculty member with aPh.D. in the field of communication, I firmly
believe in the value of “studying
communication with fun” and run thiscourse so that students acquire an accurate
understanding of theoretical concepts andimprove their competence in communication
through active learning.

プロジェクトの進め方 Project Style

講 グ 他

米国の大学で多用される反転授業です。教科書を事前に読んでから授業に参加し、その内容を体験参加型グループアクティビティを通じて検証します。
This course uses a flipped-classroom design
as used extensively in U.S. universities.
Students complete reading assignments prior
to class and engage in experiential learning
activities to enhance their understanding ofvarious theories and concepts in the field ofcommunication.
受講に向いている学生 Expected Students

好奇心の強い方を歓迎します。医療現場のコ
ミュニケーションだけを取り上げる科目ではなく一般的な入門科目ですので、看護医療学
部以外に所属する塾生も履修可能です。
This is a general introductorycommunication course, not a course
exclusively focused on healthcommunication, so curious minds from all
Keio faculties are welcome.

130

131

speciality

speciality

公衆衛生学 / 疫学 / 生物統計学

基礎看護学

e-mailworks

dsugiyama@keio.jp

⿠Suzuki, M. et al.（2022）“Facilitators and barriers in implementing the nurse

Public Health / Epidemiology / Biostatistics

Fundamentals of Nursing

practitioner role in Japan: A cross-sectional descriptive study”, International
Nursing Review . https://doi.org/10.1111/inr.12790
⿠鈴木美穂, 山花令子編著（2020）『フィジカルアセスメントポケットBOOK』照林社．
⿠鈴木美穂, 濱敏弘編著（2016）『がん化学療法看護 はじめの一歩』照林社．
⿠Suzuki, M.（2012）“Quality of Life, Uncertainty, and Perceived Involvement in
Decision Making in Patients With Head and Neck Cancer”, Oncology Nursing
Forum . 39（6）, pp.541-548

works

⿠Sugiyama D.（2022）“The Association between Indoor Temperature andHypercholesterolemia”, J Atheroscler Thromb . 29（12）, pp.1704-1705.

⿠Harada-Shiba M, Ohtake A, Sugiyama D, Tada H, Dobashi K, Matsuki K, et al.
（2023）“Guidelines for the Diagnosis and Treatment of Pediatric Familial

Hypercholesterolemia 2023”, J Atheroscler Thromb. 30（5）, pp.531-557.

杉山 大典
SUGIYAMA DAISUKE

⿠Ohata S, Takenaka K, Sugiyama D, Sugimoto T.（2022）“Bone Marrow

Infiltration Is a Distinctive Risk Factor for Rituximab Infusion-Related Reactions
in CD20-Positive B-Cell Non-Hodgkin Lymphoma”, Adv Hematol .doi:

看護医療学部教授

おすすめ授業 Recommended Courses

看護医療学部教授

看護のための薬理学

地域コホート研究の成果が実際の医学・医療にどのように活用されているかについて、興味のあるテーマ（例：高血圧と気温）を設定
し、関連する文献の収集・考察を行う。この
他、興味に応じてオプションとして担当教員が担当する大学院講義への聴講や関連研究班

授業の進め方 Class Style

プロジェクト Projects
他

興味のあるテーマに沿った文献レビューを通して、実際の研究における研究デザインや統計解析手法についての理解を深める事を目指す。

プロジェクトⅠ・Ⅱ

学生の関心を最大限実施可能な研究の形に落とし込み、結果を社会的文脈で考察し、示唆を得ることを支援します。とくに、フィジカ
ルアセスメントや基礎看護技術の臨床看護実
践における意味を追究することを通して、みなで幸せになる看護とは何か、高度実践看護会議、担当教員が関係しているフィールド研受講に向いている学生 Expected Studentsとは何かを概念化し、一緒に人々に看護の面究への参加も可能（ただし、フィールド研究

疫学・生物統計学の基礎が既習済みで一定の白さを伝えていくことを目指しています。

への参加は新型コロナウイルスの流行状況などにより困難な場合あり）。

132

鈴木 美穂
SUZUKI MIHO

10.1155/2022/3688727.

医学知識がある方。

I support students in translating theirinterests into the most feasible form of
research and discussing the results in asocial context and developing implications.
In particular, through pursuing the meaningof physical assessment and basic nursing
skills in clinical nursing practice, I aim toconceptualize what is nursing and what is
advanced practice nursing that makes
everyone happy, and to share thefascination of nursing to society andcommunity.

プロジェクトの進め方 Project Style

フ 他

関心領域や方法論の文献検討を通して、研究方法を学び、研究計画を立案します。研究の実施は関連するフィールドで実施することになります。
Students will learn research methods anddevelop a research proposal through aliterature review of the area of interest andmethodology. Research will be conducted in
the relevant field.
所属に向いている学生 Expected Students

臨床看護に関心のある学生。
Students interested in clinical nursing.

133

speciality

speciality

公衆衛生看護学 / 地域看護学

臨床看護学（急性期看護 がん看護 遺伝看護）

works

Nursing（Medical-Surgical, Adult Nursing, Cancer Nursing, GeneticNursing）

⿠Taguchi A, Murayama H, Ono K. Association between Japanese community

e-mailhealth workers’ willingness to continue service and two categories of motives:

altruistic and self-oriente. PLoS ONE , 2021 doi:10.1371/journal.pone.0220277

⿠田口敦子，村山洋史，竹田香織，伊藤海，藤内修二．地域保健に関わる住民組織の特徴と課題：全国市町村への調査．
『日本公衆衛生雑誌』, 66（11）：712-722, 2019．

⿠永田智子，田口敦子編，『外来で始める在宅療養支援』．東京：日本看護協会出版会，

TAGUCHI ATSUKO

ンセリング学会誌』42巻1号 pp.51-55

health worker-based intervention in improving dietary habits among

⿠Fukuzaki N., et al.,Takeda Y.（2023）“A Cross-sectional Study of Regret incommunity-dwelling older people: A controlled, cross-over trial in Japan.
Health Education & Behavior .2020;47（1）:47-56. doi:
10.1177/1090198119891975.

巻10号 pp.68-70

Cancer Patients After Sharing Test Results for Pathogenic Germline Variants of
Hereditary Cancers With Relatives”, Cancer Nursing , DOI: 10.1097/

No.2pp.76-84

プロジェクトⅠ・Ⅱ

エスチョンを解決するために主体的に研究に取り組む経験をします。その経験を通して、研究の楽しさや挑戦的であることを知ることができます。また、住民や専門職と関わりを持ち、実践でどのように研究が役立つかを学ぶことができます。
In ProjectⅠ/Ⅱ, students will experience
working independently to solve researchquestions. Through that experience, you canknow that research is fun and challenging.
In addition, students will be able to interact
with community members and professionals
and learn how research can be useful inpractice.

プロジェクトの進め方 Project Style

武田 祐子
TAKEDA YUKO

NCC.0000000000001224

⿠武 田 祐 子（2019）ゲ ノ ム 医 療 の 発 展 と 遺 伝 看 護 , KEIO SFC JOURNAL Vol.18

プロジェクトⅠ・Ⅱでは、学生はリサーチク

134

専門医療職の「ヒトの遺伝」リテラシー 卒後の人材育成の立場から『日本遺伝カウ

⿠武田 祐子（2019）【ゲノム医療とがん看護】がんゲノム医療の現状と課題『看護』71

看護医療学部教授

プロジェクト Projects

⿠武田 祐子（2021）「ヒトの遺伝」リテラシー向上への社会実装の現状と課題 非遺伝2021.

⿠Murayama H, Taguchi A, Spencer MS, Yamaguchi T. Efficacy of a community

田口 敦子

takeday@sfc.keio.ac.jp
works

おすすめ授業 Recommended Courses
グ フ

プロジェクトⅠ・Ⅱはゼミ形式で実施します。
研究論文や著書をもとにディスカッションします。また、フィールドワークでは地域住民や専門職と関わります。
ProjectⅠ/Ⅱ are conducted in seminars.
Students discuss research papers and books.
In fieldwork, students also interact with
community members and professionals.
所属に向いている学生 Expected Students

地域住民の健康増進に関心があり、フィール
ドワークを好む学生。
Students who are interested in improving
the health of local residents and who preferfieldwork.

看護医療学部教授

CLINICAL GENETICS IN NURSING SENIOR PROJECT Ⅰ/Ⅱ

遺伝と医療では、近年急速に発展している臨床における臨床での遺伝・ゲノム情報の活用とそれに関連する様々な課題を取り上げ、ディスカッションすることで、学生自身の学びを深めることを大切にしている。
In CLINICAL GENETICS IN NURSING, it isimportant for students to deepen their own
learning by taking up and discussing the useof genetic and genomic information inclinical practice, which has been rapidly
developing in recent years, and various
related issues.

プロジェクトⅠ・Ⅱは、遺伝看護を含め成人看護領域の学生の関心に焦点を当てて課題を追究している。

授業の進め方 Class Style

講 グ フ

講義と DVD 視聴後のディスカッション、参加観察やインタビュー等のフィールドワーク
を含む研究的手法による課題の追究。
Discussion after lecture and watching DVD.
Pursue issues using research methods
including fieldwork such as participation
observation and interviews.
受講に向いている学生 Expected Students

自己の関心を深く追究することを楽しむことができる学生であれば誰でも。
Any students who enjoys pursuing theirinterests deeply.

SENIOR PROJECTⅠ/Ⅱ pursue issues that
focus on the interests of students in the areaof adult nursing, including genetic nursing.

135speciality

speciality

整形外科（足の外科）/ スポーツ医学 / バイオメカニクス

応用言語学 / 英語教育 / 言語試験

works

e-mailFoot and ankle surgery / Sports medicine / Biomechanics

Applied linguistics / English education / language testing⿠Hashimoto T., Inokuchi S.: The kinematic study of the ankle joint instability

during gait due to the rupture of lateral ligaments. Foot & Ankle International
18:729-734, 1997.

abatty@keio.jp
works

⿠Batty, A. O.（2021）“An eye-tracking study of attention to visual cues in L2

⿠Hashimoto T., Inokuchi S., Kokubo T.: Clinical study of chronic lateral ankle

listening tests”, Language Testing . 38（4）, pp. 511-535. https://doi.

instability: injured ligaments compared with stress X-ray examination Journal of

Orthop Science 14:699-703, 2009.

⿠Hashimoto T., Kokubo T.: Anatomical tenodesis reconstruction using free split

橋本 健史
HASHIMOTO TAKESHI

peroneal brevis tendon for severe chronic lateral ankle instability. The Keio

Journal of Medicine . 71（2）: 44-49, 2022.

⿠橋本健史（2023）「高齢者の歩行の特徴―下肢障害の要因としての歩行動態とその予防法への試み―」『日本整形外科学会雑誌』97, 425-436.

健康マネジメント研究科教授

おすすめ授業 Recommended Courses

バイオメカニクス・動作解析

バイオメカニクス（生体力学）とは、生体の運動と運動に関係する構造を、主として力学的な視点に立って研究する学問です。本科目
では、バイオメカニクスと動作解析の基礎を講義で学び、さらに動作解析の実際について、現場の見学と動作解析を体験する時間も設ける予定です。健康マネジメント研究科の履修
生は文系出身者が多い事をふまえて、出来るだけ基礎的な解説を中心としています。初心

授業の進め方 Class Style⿠Batty, A. O.（2018）“Investigating the impact of nonverbal communication cueson listening item types”, In G. J. Ockey & E. Wagner（Eds.）, Assessing L2
listening: Moving towards authenticity（pp. 161-175）. John Benjamins.
https://doi.org/10.1075/lllt.50.11bat
⿠Batty, A. O., Haug, T., Ebling, S., Tissi, K., & Sidler-Miserez, S.（2022）“Challenges
in rating signed production: A mixed-methods study of a Swiss German Sign
Language form-recall vocabulary test” Language Testing . 40（2）, pp. 352-374.
https://doi.org/10.1177/02655322221122774

プロジェクト Projects
講 フ

5時間の講義とそれをもとにした2時間の動作解析実習を行います。実習では、最新の3次元動作解析装置を用いた、歩行解析の実習を行います。
5 times of lecture and a motion analysis
practice based on it. In practical training,
we practice gait analysis using the latest 3D
motion analysis system.

者向けの入門編とお考え下さい。

受講に向いている学生 Expected Students

Biomechanics is the study of the movementof humans and the mechanism of thelocomotive organs. We have lectures on
biomechanics and motion analysis. We also
have a course where you measure humangait by use of a 3D motion analysis system.
The lectures on biomechanics and motion
analysis are designed for beginners.

スポーツの動作解析に興味をもっている学生

136

org/10.1177/0265532220951504に向いています。基礎的内容ですので、文系学生でも大丈夫です。

AARON OLAF BATTY
バティ アーロン

看護医療学部教授

プロジェクトⅠ・Ⅱ

この授業では、各学生が興味のあるテーマに沿ってより高度な研究を行うためのスキル習得を支援します。課題設定、文献検討、研究
デザイン、データ収集、データ分析、学術論
文形式での結果報告の流れに沿って指導します。
My project allows me to help students gain
the skills necessary for more advanced studyof topics in which they are interested. I step
students through the process of developing
research questions, conducting a literature
review, designing a study, collecting data,
analyzing data, and reporting results in an
academic research paper format.

プロジェクトの進め方 Project Styleフ

学生自身で質的または量的データの収集を行います。
Students collect their own qualitative or
quantitative data.
所属に向いている学生 Expected Students

進学・就職後、自ら研究を実施しその成果を発表できるようになりたいと考えるすべての学生にお勧めです。
Any student who is interested in conducting
and reporting on research in his/heracademic or occupational career is
encouraged to take this course.

The lectures on biomechanics and motion
analysis are designed for beginners.

137

speciality

speciality

地域看護 / 公衆衛生看護

老年看護学 / 家族看護学

e-maile-mailCommunity health nursing / Public health nursing

Gerontological nursing / family nursing

hiranoyu@sfc.keio.ac.jp

fukahori@sfc.keio.ac.jp

works

works

⿠平野優子 , 山崎喜比古（2013）: 侵襲的人工呼吸器を装着した筋委縮性側索硬化症患者

⿠三重野英子・會田信子・深堀浩樹 編集（2023）.『最新 老年看護学 第4版 2023年版』.

『日本看護科学学会誌』, 33（2）, 29-39.

⿠Shorey S, Ang E, Baridwan NS, Bonito SR, Dones LBP, Flores JLA, Freedman-の病い経験 - ライフ・ライン・メソッドを用いた心理的状態のたどる過程と関連要因 -,⿠平野優子（2017）: 侵襲的人工呼吸器装着後の筋委縮性側索硬化症患者の病経験：ラ

日本過言協会出版会.

Doan R, Fukahori H, Hirooka K, Koy V, Lee WL, Lin CC, Luk TT, Nantsupawat A,

イフ・ライン・メソッドを用いた心理的状態の変化と関連要因についての縦断的研究，

平野 優子
HIRANO YUKO

看護医療学部助教

Jamaluddin TS, Tq H, Tun S, Wati NDNK, Xu X, Kunaviktikul W. Salutogenesis

⿠Yuko Mandai Hirano, Yoshihiko Yamazaki, Junichi Shimizu, Taisuke Togari,and COVID-19 pandemic impacting nursing education across SEANERN
affiliated universities: A multi-national study. Nurse Educ Today . 2022

Thomas James Bryce（2006）: Ventilator dependence and expressions ofneed: A study of patients with amyotrophic lateral sclerosis in Japan, Social

Mar;110:105277. doi: 10.1016/j.nedt.2022.105277. Epub 2022 Jan 24. PMID:

Science & Medicine , 62（6）, 1403-1413.

おすすめ授業 Recommended Courses

Public Health Nursing for Special Needs

保健師の地域全体への支援展開方法である地
区活動、地区診断の方法を取り扱い、演習を通して地域の人々の生活と健康を多角的にアセスメントし、顕在的、潜在的な健康ニーズを見出すスキルを養うことができます。
This course deals with methods ofcommunity activity and assessment, which
are skills performed by public health nurses
when supporting the community. Practical
exercises will enhance students’ skills toassess the lives and health of community
residents from various viewpoints, andidentify actual and potential health needs.

138

Nguyen ATH, Nurumal MS, Phanpaseuth S, Setiawan A, Shibuki T, Sumaiyah『日本健康学会誌』，83（2）, 55-69

授業の進め方 Class Style

講 グ フ

講義、演習、フィールドワークを行いながら地域アセスメントを展開。
We can conducte regional assessment
through lectures, group work, and fieldwork.
受講に向いている学生 Expected Students

地域の健康課題に興味、関心がある皆さま。
Anyone interested in community healthissues.

35101809; PMCID: PMC8785336.

プロジェクト Projects

深堀 浩樹
FUKAHORI HIROKI
看護医療学部教授

プロジェクトⅠ・Ⅱ

高齢者ケアについての質の高い研究を実施し、その成果をケアや看護の実践現場や社会に広め、高齢者やその家族への質の高いケア・看護を実現できる人材の育成を目指しています。
I aim to to develop researchers andpractitioners who are able to conduct
high-quality research on care for older
people, to disseminate the accomplishmentof these research to the field of nursing
practice and society, and to realize highquality care and nursing practice for older
people and their families.

プロジェクトの進め方 Project Style 講 グ フ 他

ゼミ形式で実施しています。
Conducted in seminar format.
所属に向いている学生 Expected Students

高齢者ケアに関する研究に関心と熱意のある方。
Students who are interested and enthusiastic
about research on care for older people.

139speciality

speciality

先端看護学

成人看護学（急性期）

works

e-mailScientific Fundamentals for Nursing

Adult Nursing（Acute）

⿠Fujii C et al.（1999）“Association between polymorphism of the cholecystokinin
gene and idiopathic Parkinson disease” Clinical Genetics . 56（5）, pp. 394-9.

⿠藤井千枝子（2004）『うつること—遺伝と環境とひと』. 小菅隼人編『腐敗と再生』慶應義塾大学出版会

Fujishima-Hachiya, Tomoko Inoue（2012） The Journal of neuroscience nursing: journal of the American Association of Neuroscience Nurses 44（6）317-28
⿠看護に SOC をどう活用するのか【研究実践例から考える】末治療の病いをもちながら生きる体験 SOC 理論を用いた質的データ分析の試み 藤島麻美, 戸ケ里泰典, 山崎喜比古『看護研究』42（7）2009年
⿠未破裂脳動脈瘤を持つ人々の体験と看護支援に関する研究 - 白然経過観察を選択した
人々の生活体験- 藤島麻美, 井上智子『日本看護科学会誌』30（3）2010年
⿠未破裂脳動脈瘤を持つ人々が自然経過観察を選択するまでの体験と意思決定プロセス
藤島麻美『日本保健科学学会誌』13（3）2010年

⿠Fujii C et al.（2020）“Video analysis of safety and reproducibility issues withthe timed up-and-go test applied to patients with Parkinson’s disease”,
Disability and Rehabilitation: Assistive Technology . 17（7）, pp. 801-6.

FUJII CHIEKO

看護医療学部教授

プロジェクト Projects

プロジェクトⅠ・Ⅱ

私の担当する先端看護学という分野では、基盤を大切にしながらも、人々の生きる力を支える研究を開拓したいと思っています。私は、
STEAM（Science, Technology, Engineering,Arts, and Mathematics）教育とELSI（Ethical,
Legal and Social Issues）を両輪としたケアの基盤づくりと、医療安全に関わる研究に関心をもっています。新しいことを学ぶことで、変わらない大切なものは何かを考える科目として大切にしています。
In the field of Scientific Fundamentals for
Nursing, I would like to see the developmentof research that supports people’s ability tolife while valuing the foundation. I am
interested in research related to medical
safety and building a foundation of Carebased on STEAM（Science, Technology,
Engineering, Arts, and Mathematics）
education. One more pillar are ELSI
（Ethical, Legal and Social Issues）. By
learning new things, I value it as a subject
that makes me think about what is importantand unchanging.

プロジェクトの進め方 Project Style

⿠Development and validation of a disease-specific scale to assess psychosocial
well-being of patients living with unruptured intracranial aneurysm. Asami⿠藤井千枝子（2018）『見て 整理し 実践する 基礎看護技術』三輪書店

藤井 千枝子afuji@sfc.keio.ac.jp
works

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他

あれかこれか、あれもこれもなど、適切に分けて、わかる経験ができるとよいと思います。
このためには、一つの関心事をまとめ上げる
過程を応援します。
I think it would be good to be able to havethe experience of understanding by properly
dividing it into whether it is “this or that”, or“both this and that”. To this end, I would
like to support the process of bringing
together a theme.
所属に向いている学生 Expected Students

研究協力者や、人々の創造から学びながら、
思考と感性を活かした真善美の探求に意欲をもつ人が向いていると思います。それが気品の泉源、智徳の模範に近づける気がします。
I think it is suitable for researchcollaborators and people who are motivatedto pursue truth, goodness, and beauty bymaking use of their thoughts and sensibilities
while learning from other people’s creations.
I feel like it would be getting closer to thesource of refinement and a model of wisdomand virtue.

藤島 麻美
FUJISHIMA ASAMI
看護医療学部助教

Acute Care Nursing / Seminar on Adult Nursing Skills

受け持っている授業が少ないのですが、急性期看護学では周術期看護に関する知識を体系的に学ぶことができます。私は脳神経外科看護の回を担当します。これまでの経験をふまえて、脳外科看護の面白さが伝わるような授業にしたいと思っています。技術演習では実習に必要な技術を習得することができます。
皆、座学とは違う雰囲気で楽しそうに演習をしています。
In acute care nursing, you can systematicallyacquire knowledge about perioperative
nursing. In the Seminar on Adult Nursing
Skills, you can acquire the skills necessary
for practical training. In exercises, everyone
seems to be practicing lively.

授業の進め方 Class Style

講 グ

急性期看護学は主に講義形式です。私の講義
では、隣の人と意識レベルや神経症状の見方を確認したりクイズ形式にすることで、皆さんが深い眠りに陥らないように工夫しています。3年生はとにかく授業数が多くて大変だと思いますが、並行して開講している急性期
病態学の知識とあわせて急性期看護学を受講するとより理解が深まると思うので、科目間のつながりを意識して学習してみてください。技術演習はユニフォームを着て、実習室で演習を行います。3年次のケア実践（病院実習）に向けて必要な看護技術を学びます。
In acute care nursing, lectures are mainly
held in the classroom. In Seminar on Adult
Nursing Skills, we all wear uniforms andpractice nursing skills in the training room.
受講に向いている学生 Expected Students

必修なので看護医療学部の学生はみんな履修しないといけないと思いますが、専門的知識と技術を高いレベルで獲得したい学生さんに向いていると思います。
Nursing student who wants to be an
excellent nurse!

140

141

藤屋 リカFUJIYA RIKA

speciality

speciality

国際保健母性看護学 / 助産学

works

Woman’s health nursing / Midwifery

⿠Health literacy as a key to improving weight status among Palestinian

works

adolescents living in chronic conflict conditions: a cross-sectional study. BMJ
Open . 2022 Sep 16;12（9）:e061169. doi: 10.1136/bmjopen-2022-061
⿠Exploring health literacy and its associated factors among Palestinian university
students: a cross-sectional study. Health Promot Int . 2021 Aug 24;36（3）:854-865. doi: 10.1093/heapro/daaa089.
⿠Health literacy among adolescents and young adults in the Eastern
Mediterranean region: a scoping review. BMJ Open . 2023 Jun 8;13（6）:e072787. doi: 10.1136/bmjopen-2023-072787.
⿠The influence of economic factors on the location of birth among Palestinian
women in Bethlehem during the second Palestinian uprising. Trop Doct . 2007
Jan;37（1）:13-7. doi: 10.1258/004947507779951853.

⿠細坂泰子、茅島江子（2021）「幼児を養育する母親および父親のしつけセルフトリアー
ジ尺度の開発のための検討」」『母性衛生』62（2），pp. 381-389.

⿠細坂泰子（2023）『母性看護学実習ハンドブック』, 中央法規出版.

⿠細坂泰子，柏崎真由（2019）「日本語版Quality Assessment Tool for Quantitative
Studies（J- QATQS）の等価性を担保した作成および信頼性の検討」『東京慈恵会医科大学雑誌』134（5），pp. 75-81.

⿠茅島江子、村井文江、細坂泰子（2022）『看護判断のための気づきとアセスメント
母性看護』中央法規出版

細坂 泰子
HOSOSAKA YASUKO

看護医療学部准教授

プロジェクト Projects

看護医療学部教授

プロジェクトⅠ・Ⅱ「すべての人に健康を」健康格差の是正を目指し、看護が人々の健康にどのように貢献できるかを探求します。
Health for All Aims to rectify healthinequalities and explore ways nursing cancontribute to people’s health.

プロジェクトの進め方 Project Style

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グ フ

履修学生の興味関心に合わせて進めます。
The course is based on the interests of thestudents taking it.
所属に向いている学生 Expected Students

グローバルヘルスに関心のある学生。
Students with an interest in global health.

142

Sexual and Reproductive Health and Rights

本科目では性と生殖に関する概念を用いて、母子の健康や家族計画、生殖に関する権利、生殖補助医療、ドメスティック・バイオレンス、国際的視野を含めた社会情勢を扱います。講義とグループワークを併用し、学生自身が女性をエンパワーとする方策を考えます。
This course uses concepts related tosexuality and reproduction to address social
issues including maternal and child health,family planning, reproductive rights, assisted
reproductive care, domestic violence, andinternational perspectives. Through a
combination of lectures and group work,
students will consider ways to empower
women on their own.

授業の進め方 Class Style

講 グ

講義はゲストスピーカーを含む教員が担当します。GW は学生を10名程度に分け、リプ
ロダクティブヘルスにおける課題を解決するための NPO 法人の設立を検討します。
Lectures will be given by faculty, including
guest speakers. Group work will examine
the establishment of a non-profit
organization to solve issues in reproductive
health.
受講に向いている学生 Expected Students

女性の権利や健康について興味がある学生。
Students interested in women’s rights andreproductive health.

143speciality

speciality

脳神経外科 / 脳神経外科手術微小解剖 / 脳疾患の予防と疫学

心理学 / 心理測定法

Prevention and epidemiology of brain disease

works

works

⿠広田すみれ、増田真也、坂上貴之編著（2018）『心理学が描くリスクの世界』慶應義塾neurosurgery / microsurgical neuroanatomy /Psychology⿠堀口崇（2021）「現代における実践的頭蓋底外科手技を獲得するための cadaver⿠増田真也, 坂上貴之, 森井真広（2019）「調査回答の質の向上のための方法の比較」『心

歩ぬけ出す！ ICU での脳神経看護ー脳の解剖生理・疾患を知って的確なケアをするた⿠Masuda, S., Sakagami, T., Kawabata, H., Kijima, N., & Hoshino, T.（2017）⿠堀口崇、吉田一成（2014）「脳血管の機能と解剖・役割」高橋ひとみ編集『苦手から一めにー』総合医学社 ., pp. 203-214.

⿠堀口崇（2022）「脳の疾患」北川雄光、江川幸二編集『別巻 臨床外科看護各論』医学

堀口 崇

HORIGUCHI TAKASHI

大学出版会

dissection による手術教育」『脳神経外科ジャーナル』30（9）, pp. 665-672.

書院 ., pp. 344-376.

⿠堀口崇、吉田一成（2013）「合併症のためのシステマティック・レビュー 適切なInformed Consentのために（6）髄膜腫・1−Sphenoid ridge, parasellarの髄膜腫」

理学研究』90, pp.463-472.

Respondents with low motivation tend to choose middle category : Survey
questions on happiness in Japan. Behaviormetrika , 44（2）, pp.593-605.

⿠増田真也 , 坂上貴之（2014）「調査の回答における中間選択」『心理学評論』57（4）,pp.472-494.

看護医療学部教授

プロジェクト Projects

看護医療学部教授

プロジェクトⅠ・Ⅱ

系統講義や実習を通じて学習してきた解剖学、生理学、病態学の知識は、「想起」のレ
ベルにとどまっているだけでは、臨床現場における看護実践には役立たない。これらの知識を横断的に関連付け、「解釈」さらには「問題解決」のレベルにまで向上させることを目的に、主に体験型学習を重視している。
The knowledge of anatomy, physiology, andpathology that has been learned throughsystematic lectures and practical training is
not useful for nursing practice in clinicalsettings if it remains at the level of“remembering”. We focus mainly on
experiential learning with the aim of crosssectionally linking these knowledge andimproving them to the level of“interpretation” and even “problem-solving”.

144

増田 真也
MASUDA SHINYA『脳神経外科』41 （2）, pp. 163-184.

プロジェクトの進め方 Project Style

おすすめ授業 Recommended Courses
他

論文検索、解剖モデル作成、メディカルイラ
ストレーションの作成、CT や MRI の2次元画像を3次元の立体構築にイメージできる訓練。

心理学

判断や意思決定に関する心理学研究について学ぶことで、私たちが当たり前であると思っていることを疑い、社会で生じている出来事について批判的に検討する視点を養うことを目的としている。

授業の進め方 Class Style

講

授業内で簡単な実験を行い、その結果から授業で取り上げたテーマについて考えていく機会を設けている。

Research papers, anatomical model creation,
medical illustration creation, training tovisualize 2D images of CT and MRI into 3D
construction.
所属に向いている学生 Expected Students

急性期病態学、急性期看護、周術期看護、脳卒中、頭部外傷、解剖と機能の融合、医療安全などに興味がある学生、手を動かして何かを作成することが好きな学生。
Students who are interested in acutepathology, acute nursing, perioperative
nursing, stroke, head trauma, fusion of
anatomy and function, medical safety, etc.
Students who like to create something with
their hands.

145

松嵜 愛

speciality

speciality

基礎看護 / 手術看護

ヘルスケア情報学 / 防災情報学

works

Health Informatics / Disaster Informatics

⿠Matsuzaki, A. Miyawaki, M.（2023）“A Study of Nursing Practices of Operating

works

Room Circulating Nurses in Japan: A Focus on Patient Support”, Journal of
Perioperative and Critical Intensive Care Nursing . 9（1）, pp.1-7.
⿠松嵜愛、宮脇美保子（2013）「手術看護認定看護師の認識を通した手術看護における術前訪問の現状と課題」『日本手術看護学会誌』14（1）, pp.3-10.
⿠松嵜愛（2010）「認定看護師の立場で考える , 手術看護の独立性と専門性」『日本手術医学会誌』31（4）, pp.290-293.
⿠松嵜愛（2011）「手術室と病棟との連携のあり方」『日本手術医学会誌』32（4）,pp.343-346.

⿠宮川祥子（2022）『人工知能はナイチンゲールの夢を見るか』日本看護協会出版会

⿠宮川祥子（2023）「減災ケアのためのコミュニティ情報学」宮垣元・琴坂将広編著『社会イノベーションの方法と実践』

⿠Kanbara, S., Miyagawa, S., Miyazaki, H.（Eds.）（2022）Disaster Nursing, Primary

Health Care and Communication in Uncertainty , Springer.

宮川 祥子

MATSUZAKI AIMIYAGAWA SHOKO

看護医療学部専任講師（有期）

プロジェクト Projects

看護医療学部准教授

プロジェクトⅠ・Ⅱ

周術期とは、手術の適応が決定したときから、手術が終了して退院し、外来通院にいたる一連の期間を指し、専門性の高い治療が行われている。しかし、手術を受けているのはヒトであり、患者の多くは手術に対する期待や不安といった揺れ動く気持ちを抱えつつ、手術を経験している。専門性を高めつつ患者の気

プロジェクトの進め方 Project Style

プロジェクト Projects
講 グ

手術看護において自身の関心テーマに沿って取り組む課題を明確にするための文献検討及び研究方法について学習する。授業はゼミ形式で実施し、関心テーマについて考え研究的に取り組むプロセスを経験する。

持ちに寄り添い、安全・安心な看護を提供す

所属に向いている学生 Expected Students

るために、患者の視点から手術看護を考え手術を受ける患者を支援したいと考えている

様々な課題に取り組んでもらいたい。

学生。

プロジェクトⅠ・Ⅱ

デジタルファブリケーションを用いたケアのものづくりや、健康に関する意思決定を支援するための情報技術について多様な視点から研究を行っています。
We conduct research from diverse
perspectives on the creation for care using
digital fabrication technologies and thedelivery of information to support healthrelated decision making.

プロジェクトの進め方 Project Style

フ 他

ケアのものづくりを必要としている現場でのフィールドワークと実践を通じて学びを深めます。
Deepen learning through fieldwork andpractice in the field where the creation forcare is needed.
所属に向いている学生 Expected Students

学部に関係なく、ケアの現場での課題解決に関心がある方。
Any academic background is acceptable, aslong as you are interested in seeking
solutions to problems in care settings.

146

147

speciality

speciality

成人看護学 / がん看護学 / 緩和ケア

医療政策・管理学 / 精神医学 / 塾史

works

works

⿠Yagasaki, K., Komatsu, H., Takahashi, T.（2015）Inner conflict in patients⿠山内慶太（2017）「慶應義塾塾歌と富田正文−歌詞にこめられた意味−」『近代日本研⿠Yagasaki, K., Takahashi, H., Ouchi, T., Yamagami, J., Hamamoto, Y., Amagai, M.,⿠山内慶太（2002）「解説」山内慶太・西川俊作編『福澤諭吉著作集第5巻』慶應義塾大

Adult Nursing / Cancer Nursing / Palliative Carereceiving oral anticancer agents: a qualitative study. BMJ Open . 5（4）:e006699.
Komatsu, H. Patient voice on management of facial dermatological adverse
events with targeted therapies: a qualitative study.（2019）J Patient Rep

Outcomes . 3（1）:27.

⿠小松浩子 , ほか .（2022）『別巻 がん看護学』. 医学書院

矢ヶ崎 香

⿠小松浩子 , ほか .（2022）『専門 成人看護学総論』. 医学書院

Health Policy & Management / Psychiatry / Keio History

究』33, pp.131-162.
学出版会.

⿠岡檀 , 椿広計 , 山内慶太（2021）「COVID-19感染拡大による自殺率上昇の把握と対策に資する質的／量的混合アプローチ」『横幹』16（2）, pp.54-59.

⿠山内慶太（1999）「医療システムの研究における探索的データ解析—樹形モデル解析とその応用−」『オペレーションズ・リサーチ』44（7）, pp.343-348.

YAMAUCHI KEITAYAGASAKI KAORI

看護医療学部教授
大学院健康マネジメント研究科教授

看護医療学部教授

プロジェクト Projects

プロジェクトⅠ・Ⅱ

がんをはじめ慢性疾患をもつ患者に対する看護を学ぶうえで、当事者の体験からの学びを大切にしています。

プロジェクトの進め方 Project Style 講 グ フ 他

おすすめ授業 Recommended Courses

慶應義塾入門 / 医療と経済 /（院生には）医療政策・管理学「慶應義塾入門」は、慶應義塾で学でぶことの意義と愉しさを感じるきっかけになることを期待しています。その意義を理解すると、様々な場面で、人に臆することなく、みんなが当たり前と思っていることにも、本当にそうなのかと、疑いの目をもって考えることが授業の進め方 Class Style講「慶應義塾入門」は講義動画と資料を基に自分のペースで考えを深めて貰います。健マネの「医療政策・管理学」は講義と様々な角度からの議論を組み合わせています。

面白がって出来るようになります。それを医受講に向いている学生 Expected Students

療制度や医療サービスを巡る議論の中で感得

どんな学生でも大丈夫です。あまり、自分のすることを意識しているのが、健康マネジメ
ント研究科の「医療政策・管理学」です。

148

山内 慶太

授業への学生の向き不向きは意識していませ
ん。

149

23

一 ノ 瀬

24

印

南

25

植

原

敦

26

牛

山

貴

27

大

木

Index of Names
教員名索引

あ

150

山

友 博

ICHINOSE TOMOHIROI N N A M I

小熊O G U M A

一

路

か

啓

介

34

加

藤

潤

一

35

加

聖

子

36

金

嗣

37

金

I C H I R O

U E H A R A

127

K E I S U K E

俊

46

河

野

井

昭

夫

47

國

篤

48

悠

喜

49

憲

史

さ

具

樹

英

之

17

秋

山

美

紀

28

仰

18

安

宅

和

人

29

大

O K O S H I

T A D A S H I

匡

128

金

澤

123

新

井

康

通

125

大 坂

和 可 子

38

蟹

江

19

荒

川

和

晴

126

大

澤

祐

介

39

加

茂

20

アルマンスール アフマド

30

大

堀

壽

夫

40

川

島

21

飯

31

大

41

國

22

石

ISHIKAWA

HAJIME

初

32

岡

田

124

石

志

麻

33

小

熊

A K I Y A M A

A T A K A

A R A IM I K IK A Z U T O

Y A S U M I C H I

ARAKAWA KAZUHARU

ALMANSOUR AHMAD盛ISAGAI川川

義徳

YOSHINORII S H I K A W A

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S A T O K O

木
G

裕

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O S A W A

O M A EJ学

M A N A B U

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K A T OK A N A I

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KANAZAWA ATSUSHIK A N A Z A W A

KANIE

K A M OY U K INORICHIKAT O M O K I

KAWASHIMA HIDEYUKI

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孝

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KUNIEDA TAKAHIRO

宜

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43

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K U R O D A

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L

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広

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130

佐

野

毅

彦

50

サベジ パトリック

51

シェッダーディ アキル

K O N ON O B U A K I

K O K U R Y O

J I R OKOTOSAKA MASAHIROKOBAYASHI HIROTOS A N OT A K E H I K O

S A V A G E

P A T R I C K

C H E D D A D I

佳

52

篠

原

裕

樹

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島

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H I R O K I子

T O M O K OJ美M I K A智K O I K E

文

永

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W A N G L I N

藤塚

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129

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122

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A T S U S H I子Y U K O貴K A T O16

A O Y A M A祐

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舟

吾

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SHINOHARA SHUGOSHIMAZUAKIHITO

151

152

54

清 水

た く み

た

55

清 水

唯 一 朗

64

髙

木

56

シ ョ ウ

ラ ジ ブ

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R A J I B

65

高S H A W

57

白 井

さ ゆ り

66

髙

橋

58

白

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裕

子

134

田

口

59

新

S H I M P O

保F U M I O

史

生

135

武

田

60

杉

原

由

美

67

田

島

61

杉

弘

68

田 中

131

杉 本

SUGIMOTO

な お み
NAOMI

69

田

中

132

杉

山

大

典

70

玉

村

62

鈴

S U Z U K I

木

H A R U O

治

夫

71

塚 原

133

鈴

木

美

穂

72

鶴

63

曽

我

朋

義

73

鄭

S H I M I Z USHIMIZUS H I R A I

T A K U M I

YUICHIROS A Y U R I

S H I R A I

Y U K OS U G I H A R A

本Y U M I昌

SUGIMOTO MASAHIROSUGIYAMA DAISUKES U Z U K I

SOGAM I H OTOMOYOSHIT A K A G I

悟

S A T O R U

は

75

東 海 林

祐 子

86

白

頭

一

紀

76

トレースジョナサン

136

橋

本

87

長 谷 川

T O K A I R I N

TRACEY U K OJONATHAN

H A K U T O

宏

美

健

史

H I R O M I

HASHIMOTO TAKESHI

裕

子

な

敦

子

77

内

N A I T O

Y A S U H I R O

宏

88

長 谷 部

祐

子

78

中 川

エ リ カ

89

服

英

一

79

中

137

バ テ ィ ア ー ロ ン
B A T T Y

A A R O N

浩 一 郎

80

仲

谷

正

史

90

華

金

浩

也

81

中

西

泰

人

91

馬 場

雅

敏

82

中

浜

優

子

138

平

野

優

子

沙 智 子

83

鳴

肇

92

平

山

明

由

路

人

84

西

澄

93

廣

瀬

陽

子

瀾

85

野

葉

139

深

堀

浩

樹

T A G U C H I

T A J I M A

Y U K OA T S U K O

T A K E D A

Y U K OE I I C H I

KOICHIROT A N A K A

H I R O Y ATAMAMURA MASATOSHITSUKAHARA SACHIKOTSURUOKA MICHITOZ H E N G

塚

T E Z U K A也

T A K A H A S H I

岡

手

丈

T A K E Y A

TAKASHIO KAZUNORITANAKA74

浩

H A O L A N

藤泰

NAKAGAWAERIKA澤

N A K A Z A W A

仁

J I N

NAKATANI MASASHI

NAKANISHI YASUTON A K A H A M AY U K O川

NARUKAWA HAJIME川

葉

NISHIKAWA HASUMI

N

O

N

中
A

K

A

Y

O

福 造

HASEGAWA FUKUZO

葉 子

H A S E B E

部

HATTORI

H U A

B A B AY O K O隆志

TAKASHI玲

J I N L I N G

わ か な

W A K A N A

H I R A N OY U K OHIRAYAMA AKIYOSHIH I R O S EF U K A H O R I

Y O K OH I R O K I

153

94

藤

F U J I I井S H I N Y A

也

101

増

井

140

藤 井

千 枝 子

145

増

田

141

藤

麻

美

102

松

95

藤

護

103

松

142

藤

屋

リ

カ

146

松

嵜

96

古

谷

知

之

104

三

次

97

ペトルス アリ サントーソ

105

宮

垣

98

ヘニグマン デイビッド

147

宮

川

143

細

坂

99

保

田

144

堀

F U J I I

進

C H I E K O

島

F U J I S H I M A

田F U J I T A

A S A M I

M A M O R U

F U J I Y A

R I K A

FURUTANI TOMOYUKIPETRUS ARI SANTOSOHOENIGMAN

DAVID

154

也

148

矢

井

孝

治

111

柳

川

昌

平

112

矢

作

M A T S U Z A K I

A I

愛

149

山

内

仁

113

山

元

114

吉

祥

子

わ

S H I N Y A

M A T S U I

K O J IMATSUKAWA SHOHEIM I T S U G I

J I N

M I Y A G A K I

MIYAGAWA

G E N

SHOKO

ヶ

崎

Y A G A S A K I

香K A O R I

町

功

YANAGIMACHI ISAOY A H A G I

尚

久

慶

太

N A O H I S A

Y A M A U C H I

K E I T A

本薫

YAMAMOTO KAORU井Y O S H I I

弘和

H I R O K A Z U

宮

代

康

丈

115

脇

W A K I T A

A K I R A

隆

明

107

宮

本

大

輔

116

和

田

龍

磨

崇

108

宮

本

佳

明

117

渡

辺

光

博

109

森

さ

ち

子

118

藁

谷

郁

美

110

森

輝

119

ヴ

レ

タ オ

チ

V U

L E

HORIGUCHI TAKASHI

マイヤー アンドレアス
M E Y E R真M A S U D A

106

ま
100

や

子

T A K A A K I

口之

TOSHIYUKI泰HOSOSAKA YASUKOH O D A俊MASUI

A N D R E A SMIYASHIRO YASUTAKEMIYAMOTO DAISUKEMIYAMOTO YOSHIAKIM O R IM O R IS A C H I K O

将M A S A K I

田

W A D A玲

T A T S U M A

WATANABE MITSUHIROW A R A G A I

I K U M I

T H A O

C H I

155

Index ofSpecialities(Japanese)
専門分野索引 ( 日本語 )あ
アイヌ語とアイヌ語口承文学

95

アラブ文学

113

アルゴリズミック・デザイン

103

アンチエイジング

117

ESG 投資・経営

57

EU

72

意思決定論

24

イスラーム学

20

遺伝看護

135

イノベーション

54

異文化コミュニケーション学

131

意味論

30

イランを中心とする西アジア（中東）地域の国際関係とエネルギー安全保障
医療コミュニケーション学

131

医療情報科学61

医療政策・管理学

149

医療福祉政策

24

Wellbeing のためのコンピューティ
ング

29

88

機械工学

31

健康長寿

123

HRI

81

機械と材料工学

20

言語学習

86

HCI

81

幾何学

37

言語学

30

疫学

17, 132

幾何モデリング

115

言語人類学

45, 95

遠隔教育

88

機械力学・制御31

言語試験

76, 137

欧州政治

72

気候変動

44

現代韓国論

111

技術・デザインを包括した戦略立案

18

現代社会と宗教

85
39

応用言語学

60, 76, 82, 137

応用統計学

96

気象学

108

現代中国政治外交

オーラル・ヒストリー

55

基礎看護

146

現代東南アジア研究（特にインドネシ

音楽50

機能的類型論30

音楽神経科学94

キャリアデザイン

114

音楽と脳

94

急性期看護

135

旧ソ連地域研究（特にコーカサス）

93

教授法

88

か
外国語教育

118

行政改革

114

開発コミュニケーション

42

行政法

87

会話ストラテジー107

クラウドネットワークロボティクス

65

基礎看護学

133

グラフィックデザイン

83

家族看護学

139

グローバルヘルス42

カリキュラム設計

76

経営

54

経営情報システム

47

がん看護学

125, 148

環境学

23

景観生態学

23

環境政策

71

計算機科学

89

環境マネジメント

56

経済社会学

105

韓国語学

45

計測工学

80

ウェルビーイング・未病

42

看護管理

129

計量経済学

116

宇宙構造物

104

看護政策

129

ゲノム科学

19, 46

126, 127

がん看護

135

ゲノム微生物学

62

運動生理学

26

がん代謝

63

ケベック文学

84

英語教育

137

緩和ケア

125, 148

健康情報とコミュニケーション

17

運動疫学

156

68

英語教材

ア）
建築

85
49, 83

建築学

51

建築設計

103

建築設計及び建築に関連したデザイン
全般
憲法
公共経営

78
59
52, 70

公共宗教論

67

公衆衛生

17

公衆衛生学

132

公衆衛生看護

138

公衆衛生看護学

122, 134

交渉論

24

合成生物学

46

行動行政学

52

行動科学

53

公法学

87

コーチング

75

コーポレートファイナンス

99

国際安全保障72

157

国際関係論

38

情報法

59

生体計測

28

中国地域研究67, 73

国際金融57

情報セキュリティ

74

青年期精神医学32

中東社会文化論

113

国際政治

93

情報通信政策

90

生物統計学

132

朝鮮語学

64

国際保健

142

助産学

128, 143

設計プロセス論

103

地図学

22

国際マクロ経済学

116

女性とイスラーム

85

選択行為の分析119

地理情報科学44

国土安全保障・公衆衛生

96

触覚

80

先端看護学

140

定性的調査法

35

コミュニケーション学

131

神経科学

26

ソーシャルファイナンス

99

データ× AI 時代の基礎教養

18

コミュニケーション教育学

131

新商品開発

18

ソーシャルマーケティング

70

データベース40

コミュニケーション論

35

心理学

ソーシャルロボティクス

65

テクノロジーの社会的受容

90

語用論

45

心理測定法

145

組織

54

デザイン工学69

コンピュータサイエンス

40

人類学

50

組織論

24

デジタル社会とメディア利用

90

コンピュータネットワーク

25

数学

37

電子認証

74

数理心理学

110

ドイツ近現代史91

さ27

サイバーセキュリティ

74

産業保健

53

山林、木材そして木造に至る分野にエンジニアリングでアプローチ

158

数理物理学

災害情報

58

仕事と家庭のジェンダー

66

地震学

27

システム生物学

19

実験心理学

110

質量分析

92

自動車工学

31

社会学

105

塾史

149

熟達化

34

手術看護

146

循環型都市

69

スポーツ医学
スポーツ科学
スポーツ経営学
スポーツ工学
スポーツ心理学
スポーツバイオメカニクス
スマートマテリアル
3D/4D プリンティング
整形外科（足の外科）
政治哲学

50, 53, 145

37127, 136
126
130
28
34
28
115
69
136
106

精神医学

149

成人看護学

148

成人看護学（急性期）

141

成人看護学（慢性期看護）

125

精神分析

32

精神分析学

109

た
代謝疾患

117

ドイツ語教育

代数学

37

ドイツ地域研究

91

第二言語語用論

82

ドイツ文学

100

第二言語習得論82

ドイツ文学研究118

多文化／異文化間教育

60

統語論

45

多文化共生

86

統治機構論

102

タレントマネジメント

114

都市社会学

51

談話分析

30, 64100, 118

都市・地域環境44

地域イノベーション

21

都市地方デザイン

49

地域看護

138

ドラム

94

トランザクション

40

地域看護学

122, 124, 134

地球システムガバナンス

38

地方行政

52

な

中国近現代史73

内分泌代謝内科

中国語学

107

日本語教育

中国語教育

107

日本政治外交論55

中国市民社会論

67

日本政治史

55

127
60, 86159

人間工学

20, 34

36

や

脳機能計測

16

分析化学

UI/UX

81

脳情報学

16

紛争・平和研究93

ユーザインターフェース

101

脳疾患の予防と疫学

144

平和構築と予防外交68

ユビキタスコンピューティング

脳神経外科

144

ヘルスケア社会システム戦略論

112

ヨーロッパ研究

脳神経外科手術微小解剖

144

ヘルスケア情報学

147

農村計画学

23

ヘルスサイエンス

117

ら

脳電磁気学

16

ベンチャービジネス99

ライフスキルプログラム

方言学

64

ラテンアメリカ研究（特にアンデス諸

防災

56

防災教育

27

は
バイオインフォマティクス

19, 46, 62

63, 92国）

79, 101
100

75
95

ランドスケープアーキテクチュア

22

力動精神医学

32

リスク

119

理論生物学

77

臨床看護学

135

バイオメカニクス

136

防災情報学

147

発生生物学

43

母性看護学

128, 143

非営利組織論

105

比較政治

39

ま

東アジア国際関係

39

マクロ経済

57

臨床心理学

109, 110

東アジア経営史・財閥史

111

まちづくり

49, 78

歴史社会学

33

ビジュアライゼーション

115

ミドルウエア

79

老化疫学

126

百寿者研究

123

無線応用

104

労働政策

66

ヒューマンセキュリティー

119

無線通信

104

労働法

66

ヒューマンロボットインタラクション

65

メタボロミクス63, 92

老年医学

123

評価システム設計

70

メディア論

老年看護学

139

ファミリービジネスマネジメント

21

モバイル / ユビキタスコンピューティ

ロボット法

59

プラットフォームデザイン
フランス語教育
フランス哲学・思想
フランス文学

160

分子生物学

21
41, 51, 84

ング
モビリティ（観光・交通）分野のデー
タサイエンス

35
29

96

106
41, 84

プロダクトデザイン

83

分散システム

79

分子進化学

36

161

Index ofSpecialities(English)Automotive Engineering

31
95

Literature

専門分野索引 ( 英語 )B

3D/4D Printing

69

A

Behavioral Public Administration

52

Behavioral Science

53

Communication for Development

42

Communication Strategies

107

Community Health17

Community Health Nursing
Community Innovation

Bioinformatics

19, 46, 62

Biomechanics

136

Sociology

Comparative Cultural Media

122, 138
21
90

Administrative Law

87

Biostatistics

132

Comparative Politics

Administrative Reform

114

Brain Information Science

16

Computational Engineering

104

Adult Nursing

148

Business History(Japan andComputer Networks

25

Adult Nursing(Acute)

141

Korea)

31

C

Advanced Vehicle Control and
Safety Systems
Algebra37

Cancer Metabolism

Algorithmic Design

103

Cancer Nursing

Analytical Chemistry63, 92Career Design

Anthropology

50

Cartography

Anti-aging

117

Centenarians

Applied Linguistics

60, 76, 137

Applied Linguistics (Second
language acquisition, applied82

pragmatics)

Chinese Area Studies

111

Computer Science

63
148
114
22
123
73

Architectural Design

103

Circular Economy

69

78

Civil Society

105

Climate Change

44

32

Creative Writing

98

Cultural Studies

98

Curriculum Development

76

Cyber-Law

59

Cybersecurity

74

Data Science and Data-Driven

119

Areas of Expertise

99

39

Choice Analysis

49, 51, 83

Corporate FinanceD

113

Architecture

59

107

Arabic Literature

Related to Architecture in General

Constitutional Law

Chinese Linguistics
Chinese Politics and Foreign
PolicyClinical Psychology
Cloud Network Robotics

Thinking

109, 11065

40, 8929107

20

39, 93

Computing for Wellbeing

Chinese Education

Arabic and Islamic Studies

Architectural Design and Design

162

35

Studies

Aynu Language and Aynu Oral

1

Communication and MediaDisaster Informatics

147

Disaster Information

27

Discourse Analysis

30, 64

Distance Learnng

88

Distributed Systems

79

Drums and Rhythm

94

Dynamic Psychiatry

32

E
Earth System Governance38

Econometrics

116

Economic Sociology

105Electronic Authentication

74

Energy Security

68

Engineering Approach toForests/Timberland, Forestry,
Lumber Production and Wooden
Architecture
English Education

137

English Teaching Materials

88

Entrepreneurship

48

Environment and Disaster
Management

18

Database

40

Decision Making

24

Design Engineering

69

Design Process Theory

103

Developmental Biology

43

Dialectology

64

58

56

Environmental Policy

71

Environmental Sciences

23

Epidemiology

132

Ergonomics

20, 34

ESG Investment

57

Especially on Chinese Civil Society

67

European Integration

72

European Politics

72

163

European Studies

100

German Literature

International Macroeconomics

116

Life Skill Program Coaching75

Exercise Physiology

26

Gerontological Nursing

139

International Politics

93

Linguistic Anthropology

45

Experimental Literature

98

Global Health42International Relations

38

Linguistic Anthropology of theExperimental Psychology

110

Government Organizations

102

International Relations in West

Expertise

34

Graphic Design

83

F

Asia (Middle East) Region, witha Strong Focus on Iran andH

39

International Security

72

Haptics

80

Family Nursing

139

HCI

81

Foot and Ankle Surgery

136

Health Care Policies

129

French as a Foreign Language

84

Health Communication

17

Japanese Language Education

French Language Education

41

Health Informatics

147

Japanese Politics

Health Policy

24

41, 84

68

International Relations(East Asia)

21

95

Andes

Afghanistan

Family Business Management

French LiteratureJ60, 8655

Linguistics

30

Local Governance

52

M
Machizukuri

49

Macroeconomy

57

Malay-Indonesian Language

85

Management

54

Management Information System

47

Mass Spectrometry

92

French Philosophical Thoughts

106

Health Policy & Management

149

K

French Studies

51

Health Science

117

Keio History

149

Materials Engineering

20

Functional Typology

30

healthy longevity

123

Korean Language Study64

Mathematical Physics

37

Fundamentals of Nursing

133

Historical Sociology

33

Korean linguistics (syntax,

Mathematical Psychology

110

HRI

81

Mathematics

37

Human Security

119

Measurement of Brain Functions

16

Human Sensing

28

Mechanical Engineering

31

Medical Data Science

61

Metabolic Disease

117

G
Gender in Work and Family
Genome Microbiology
Genome Science
Genomics
Geographic Information Science
Geometric Modeling
Geometry

66
62
19
46
44
115
37

Geriatrics and gerontology

123

German Area Studies

91

German as a Foreign/Second
Language

164

100, 118

100

pragmatics)

45

L
Labor Law

66

Labour Policies

66

Landscape Architecture

22

Landscape Ecology

2390

Language & Teaching Design

118

Information Security

74

language Assessment

76

Innovation

54

Language Learning

86

Culture Studies

Intercultural Communication

97

Language Learning Technology

118

Middleware

International Business48

Language Testing137

Midwifery

International Finance57

Latin American Studies (esp.

IIndonesian as Foreign Language
Information and Communication
Policy97

Andean societies)

95

Metabolomics

63, 92

Meteorology and Climate Science108

Microsurgical Neuroanatomy

144

Middle Eastern Society and

113
79128, 143

Mobile and Ubiquitous Computing

29

165

Modern and Contemporary
History of China

73

S

Palliative Care

148

Safety Education

27

System Design

112

System Strategy

112

Systems Biology

19

Modern German History

91

Modern Japanese History

55

Modern Korean Studies

111

Physical Activity Epidemiology

127

Second Language

100

T

Molecular Biology

36

Platform Design

21

Seismology

27

Talent Management

114

Molecular Evolution

36

Political Philosophy

106

Semantics

30

Teaching Methdology

88

Multicultural Coexistence

86

Prevention and Epidemiology of

Sensor Engineering

80

Theoretical Biology

77

Smart Material

115

Tourism

96

Social Acceptance of Technology

90

Transaction

40

Social Finance99

The Transcaucasus Area Studies

93

Social Marketing70

Social Robotics

65

Sociology

105

Multicultural and Intercultural
Education

60

Peace Building and Preventive

68

Diplomacy

Brain Disease

144

Preventive Medicine

127

Music

50

Product Design

83

Music Perception and Cognition

94

Psychiatry

149

Psychoanalysis

N
Negotiation & Organizational
Behavior

Psychology
24

Neighborhood Design

78

Neuroelectromagnetism

16

Neuroscience26

Neurosciences and Music(NeuroMusic)

Public Health Nursing
Public Law
Public Management
Public Religions

Neurosurgery

144

New Product Development

18

Nursing

135

Nursing Administration

129

Occupational HealthPublic Health32, 10950, 53, 145
17, 132
122, 138
87
52, 70
67

94

O

166

P

53

Oral History

55

Organization

54

Q

Scientific Fundamentals for

140

Nursing

Southeast Asian Studies (esp.
Indonesia)

85

Urban and Rural Design

49

Spatial Statistics

96

Urban Sociology

51

Sport Management

130

User Interface

101

Sport Psychology

34

Sports Engineering

28

Sports Medicine

23

81

96

84

Rural Planning

UI/UX

Spatial Econometrics

Quebec Literature

59

79

44

28

Robot-Law

Ubiquitous Computing

Urban and Regional Environment

Sports Biomechanics

119

79, 101

104

35

Risk

Ubiquitous Computing

Space Structures

Qualitative Research Methods

RU

127, 136

Strategy

48

Strategy Building

18

V
Venture Business

99

Visualization

115

W
Wellbeing/Me-Byo

42

112

Wireless Communications

104

The Study on China

67

Woman’s Health Nursing

128, 143

Synthetic Biology

46

Strategy for Value-Based
Healthcare Delivery

167

先生方の研究会の SNS やウェブサイトを一覧でまとめSocial Media
Accounts andWebsites

ました。情報収集のためにご活用ください。(2023 年
10 月現在の情報です。)

SNS・Web 一覧

加 藤

貴 昭

KATO TAKAAKI

加 藤

文 俊

KATO FUMITOSHI

青

山

敦

AOYAMA ATSUSHI

秋 山

美 紀

AKIYAMA

安 宅

MIKI

和 人

ATAKA KAZUTO

荒 川

和 晴

ARAKAWA KAZUHARU

アルマンスール アフマド
ALMANSOUR AHMAD

飯 盛

義 徳

ISAGAI YOSHINORI

石

川

初

ISHIKAWA HAJIME

一ノ瀬

友博

ICHINOSE TOMOHIRO

牛 山

潤 一

USHIYAMA JUNICHI

大 木
O K I

聖 子

S A T O K O

仰 木

裕 嗣

O H G IY U J I

大越匡

OKOSHI TADASHI

大

前

学

OMAE MANABU

金

沢

篤

https://brain.sfc.keio.ac.jp/

16

KANAZAWA ATSUSHI

https://akiyama-lab.sfc.keio.ac.jp/

17

KAMO TOMOKI（旧 Twitter） @kaz_ataka
個人ブログ https://kaz-ataka.hatenablog.com/
風の谷を創る https://aworthytomorrow.org/
研究会 https://atakalab.org/

加 茂

國 枝

具 樹

美 佳

18

KUNIEDA MIKA

@gaou_ka

19

KURODA HIROKI

fb.com/ahmad.almansour1964/

20

YAN

https://isagai.sfc.keio.ac.jp/

21

KONO NOBUAKI

https://hajimelab.tumblr.com/

22

KOTOSAKA MASAHIRO@Landschaftsplan
fb.com/IchinoseKeio/23

fb.com/ichinose.lab/
scrapbox.io/Ichinose-lab/https://www.youtube.com/@gyutubelab/

26

黒 田
厳

裕 樹
網

林

WANGLIN

河 野
琴 坂

小 林

暢 明
将 広

博 人

KOBAYASHI HIROTO

サベジ パトリックSAVAGE PATRICK@bosailab_sfc

http://www.bosai.sfc.keio.ac.jp/

27

篠 原

舟 吾

SHINOHARA SHUGO

http://www.sports.sfc.keio.ac.jp/

28

島 津

明 人

SHIMAZU AKIHITO@TadashiOkoshi https://www.okoshi.org/
https://www.jn.sfc.keio.ac.jp/

29

https://web.sfc.keio.ac.jp/~omae/

31

清水

たくみ

SHIMIZU TAKUMI

清水

唯一朗

SHIMIZU YUICHIRO

168

https://hpl.sfc.keio.ac.jp/

34@who_me@frogleap
fb.com/fumitoshi.kato.5/
https://fklab.today/
https://camp.yaboten.net/

35

https://sites.google.com/view/akanazawa/

37@KamoTomoki https://www.kamotomoki.com/

39

https://www.sfc.keio.ac.jp/introducing_labs/015970.html
研究会 1 https://sites.google.com/keio.jp/sfcafrica/研究会 2 https://sites.google.com/keio.jp/sdpe/42

http://kerolab.jp/

43

https://ecogislab.sfc.keio.ac.jp/

44@yves_twit

https://nkono.org/

46@kotosaka

https://iber.sfc.keio.ac.jp/

48@toriaezu_yattemiru_ten
https://architecture.keio.ac.jp/lab/kobayashi/
https://www.veneerhouse.com/@PatrickESavage

49

50

https://sites.google.com/view/pafrontier/52

https://hp3.jp/

53

研究会 @SFC_TakumiLab 教員 @TakumiShimizu
https://takumilab.sfc.keio.ac.jp/

54@ys_jpd@sfcyslab
fb.com/YS2007Lab/
教員 Web http://web.sfc.keio.ac.jp/~yuichiro/
研究会 B1 https://shimizujpdlab.wordpress.com/
研究会 B2 https://shimizulab.wordpress.com/

55

169

ショウ ラジブS H A WR A J I B

白 井

裕 子

S H I R A I

Y U K O

杉 原

由 美

SUGIHARA YUMI

曽 我

朋 義

SOGA TOMOYOSHI

髙 木

丈 也

TAKAGI TAKEYA

高 汐

一 紀

TAKASHIO KAZUNORI

田 中

浩 也

TANAKA HIROYA

塚原

沙智子

TSUKAHARA SACHIKO

鶴 岡

路 人

TSURUOKA MICHITO

手

塚

悟

TEZUKA SATORU

東海林

祐子

TOKAIRIN YUKO

中

澤

仁

NAKAZAWA JIN

仲 谷

正 史

NAKATANI MASASHI

中 西

泰 人

NAKANISHI YASUTO

鳴

川

肇

NARUKAWA HAJIME

170

藤 井

進 也

F U J I I

S H I N Y A@rajibshaw
fb.com/rajibshawofficialpage/www.rajibshaw.org/
www.indiajapanlab.org/

56

http://architecture.keio.ac.jp/lab/shirai/

58

藤

田

護

FUJITA MAMORU

ヘニグマン デイビッド
HOENIGMAN DAVID

https://sugihara.sfc.keio.ac.jp/

60

保 田

隆 明

HODA TAKAAKI

https://metabolome.iab.keio.ac.jp/

63

増 井

俊 之

MASUI TOSHIYUKI@TakagiTakeya https://t-takagi.jimdofree.com/

64

研究会 @Sociable_Robots 教員 @kaz_ss597
教員 fb.com/kaz.ss597/
研究会 https://sr.sfc.keio.ac.jp/

65

https://fab.sfc.keio.ac.jp/

69@tsukahara_lab_sfc

松 井

孝 治

M A T S U I

K O J I

松 川

昌 平

MATSUKAWA SHOHEI

71

三

次

仁

M I T S U G I

J I N

宮 代

康 丈

MIYASHIRO YASUTAKE@MichitoTsuruoka

72

宮 本

佳 明

MIYAMOTO YOSHIAKI

https://d-trust.sfc.wide.ad.jp/

74

森

将

M O R I

https://www.lifeskill-coaching.com/

75

山

本

輝

M A S A K I

薫YAMAMOTO KAORU

https://www.jn.sfc.keio.ac.jp/

79

吉 井

弘 和

YOSHII HIROKAZU@Dery2研究会 https://touchlab.sfc.keio.ac.jp/

80

http://unitedfield.net/

81

脇

田

玲

WAKITA AKIRA

バティ アーロン
BATTY

https://narukawa-lab.jp/

83@sfujiidr@NeuroMusicKeio@XmusicLab研究会 B1 https://neuromusic.sfc.keio.ac.jp/
研究会 B2 https://medium.com/x-music-lab/
研究所ラボ https://x-music.sfc.keio.ac.jp/

94

AARON

@mfujita1023@mfujita1023
研究会 http://mfujita.sfc.keio.ac.jp/
個人ブログ http://lapazankiritwa.blogspot.com/

95@sfc_record

https://sfcindiepress.com/

98@sfc_hoda

https://havefun.sfc.keio.ac.jp/

99@masuifb.com/toshiyukimasui/
http://masui.org/
http://pitecan.com/@matsuikoji

101
102

@sho000
fb.com/shohei.matsukawa.3/@shohei_matsukawa
研究会 https://onl.sc/ir7QWAm

103

https://www.autoidlab.jp/

104@SFC44529498
https://miyashiro-lab.sfc.keio.ac.jp/

106

https://met-lab.sfc.keio.ac.jp/

108https://morima.asia/

110@arab_culture_lab

113@hirony23

114

https://note.com/hirolon3253/

https://wakita.sfc.keio.ac.jp/@AaronOlafBatty

115
137

171

ここまで研究会やプロジェクト、専門度の高When Lost in theWoods

い授業を紹介してきました。それでも、SFC

もし森に迷ったらです。そのようなときに限って、周りの友人という森は広大で、時には迷ってしまうものが活躍する姿が目に入り、自分は何も結果を出せていないと悩んでしまい、さらに迷い込
んでいくこともあります。
そんなときは、友人や先輩、後輩を頼ってみましょう。オフィスアワーを使って、先生に相談もできます。
確かな道筋が見えていなくても思い切ってどこかの研究会やプロジェクトに入ってみて、研究にとことん打ち込んでみるのも、ひとつの手です。目の前にある何かを続けることで、自分のできることや知識の幅が広がり、新たな興味が湧いてくるかもしれません。
研究会や授業はもちろんのこと、サークルやインターンなどそのほかのコミュニティもた
くさんあります。
例えば、KEIO SFC REVIEW 編集部もそのうちの 1 つです。
地図が無いからと森の中で立ち止まるのではなく、この BRAIN を手に取り、自分の心に従って森の中を歩き回ってみませんか。
そうすることで、きっと居場所やできることが増えていくはずです。
SFC の強みを活かしながら、様々なことにチャレンジしてみましょう。
この本が少しでもあなたの助けになれば幸いです。
何度でも開いてみてください。

172

173

75
編集後記
慶應SFC学会
発行人

黒田 裕樹（会長 / 環境情報学部 教授）

担当理事

宮代 康丈（総合政策学部 准教授）

事務局

田坂 真美

編集長

工藤 美桜（総合政策学部 3 年）

副編集長

藤田 叶子（総合政策学部 2 年）

編集委員

青木 陽花（総合政策学部 4 年）
浅野 悠人（環境情報学部 4 年）
剣持 里菜（環境情報学部 4 年）
深町 優雨（総合政策学部 2 年）
松本 こころ（総合政策学部 2 年）
荒井 美海（環境情報学部 2 年）
福原 衣織（総合政策学部 1 年）
堀江 真咲（総合政策学部 1 年）
吉松 野乃子（総合政策学部 1 年）
坂井 壮眞（環境情報学部 1 年）
富田 里菜（環境情報学部 1 年）
藤井 美来（環境情報学部 1 年）

表紙 / デザイン
藤田 叶子（総合政策学部 2 年）
写真撮影（キャンパス風景）

2023年度版『THE BRAIN』を手にとってくださり、ありがとうございます。
今号は、2023年2月に企画が動き始め、
約8 ヶ月もの期間をかけて取り組みました。どのサイズで制作するのかから始まり、どのような内容を掲載すれば多くの人にとって役に立つ冊子になるのかを何ヶ月も話し合いました。夏休
みには、編集員で10時間近くに及ぶ校正を何度も行いました。
こだわる部分と、どうしても妥協しなければならない部分との線引きに何度も苦しみましたが、決断するたびに私自身も『THE BRAIN』を通して成長させていただきました。
私たちの思いがこもった本号を活用して、教員、職員、在校生、未来の学生の皆様が学びや人生の幅を広げてくだ
さることを願っています。
また、想定よりも何度も何度も修正が重なり、大幅に発行が遅れてしまいま
した。2023年度秋学期に着任された教員の方々の掲載も叶いませんでした。
ご了承いただけますと幸いです。
最後になりますが、ご協力いただきました教員や学生の皆様、日英の大変な校正を一緒に頑張ってくれた編集部のみんなに、心より感謝申し上げます。

福原 衣織（総合政策学部 1 年）

発行日
発行所

2023 年 10 月 17 日
慶應SFC学会〒 252-0816 神奈川県藤沢市遠藤 5322
0466-49-3437
http://gakkai.sfc.keio.ac.jp/
keio-sfc-review@sfc.keio.ac.jp

無断転載・複製を禁じます。ご相談は慶應SFC学会までお寄せください。

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2023.10.10 編集長 工藤美桜