平成19年９月30日

第155号

國 學 院 大 學
栃 木 短 期 大 学
栃木市平井町6 0 8〒328‑8588
TEL0282‑22‑5511
FAX0282‑22‑5743
編集 学報編集部

第 155 号シバ

迢空たゞ暫し まどろみ覚むる

ゴト釋

かそけさは︑若きその日の悲しみの如﹃倭をぐな﹄▲

日本史学科の学生が、栃木市にある圓通寺古墳の発掘調査を実施。
４年目となった今年は石室の入口周辺が確認され、鉄製品などが多数

▲

出土した。
（関連記事は２面）
パネルシアターの創始者である古宇田亮順氏を講師に迎えて行われた初等教育学科講演会。写真は、パネルシアターを利用して全員で手遊びをしている様子。
（関連記事は５面）▲

国文学科コース別研修旅行で、日本語・日本
文学コースの学生が芭蕉稲荷（芭蕉庵史蹟）を見学した。
（関連記事は３面）（1）

國學院大學栃木短期大学ホームページアドレス

http://www.kokugakuintochigi.ac.jp/tandai

な遺物が発見される例は︑極墳に遺体を葬ったのちに︑故人を偲んで何らかのお祭りがめて稀である︒おそらく︑古圓通寺古墳の発掘調査行われた可能性が考えられる
さらに発掘調査の結果︑予想していなかった事実が明ら貴重な例である︒

本学日本史学科では︑考古学発掘実習の一環として平成年から栃木市にある圓通寺
古墳を発掘調査してきた︒圓かとなった︒まず注目できるある人物の可能性が出てきた︒
なぜ︑栃木市にまでそのようの採掘場を目にすることがで

日 に ︑学 芸 員

博 物 館 実 習
日と

学科の学生

名・聴講生１名

学生からは前よりも読めるよが参加した︒３日間で多数の目録を作成したが︑終了後︑課程受講者の︑博物館実務見う にな り ︑内 容 も 理 解 し た い

７月

学実習が行われた︒この実習は︑実際に博物館を訪れ︑学れた︒

考 古 学 フィ ー ル ド ワ ー ク

今年度の考古学フィールド

ワークは︑昨年度に引き続きに栃木県立博物館では︑広大博物館の構造を実体験するこなトラック・ヤード︑セキュ
リティが完備した収蔵庫など︑とができた︒

日〜日の３日間︑

古文書調査実習
７月

本学において２年生の日本史は︑先に述べた通りである︒

名が栃木県立を受けながら詳細に見学し︑が入ることのできない収蔵庫・作業室などを︑学芸員の解説

日は１年生あり葺石をもつ古墳は︑栃木
県内では稀で︑群馬県によくの大谷寺と大谷資料館を見学

模は︑測量調査の結果︑現状
で約 ｍ程の規模であると推な人物が来たのか︒謎は深ま

栃木県埋蔵文化財センター
では︑収蔵庫や保存化学室︑と思った︑などの感想が出さ

芸員の仕事を見学することを目的にしたものである︒ 日は２年生 名が佐野市立郷土博物館・栗田美術館︵足利市︶
︑見られる特徴である︒そして︑した︒大谷寺では︑住職の詳どを葺く︑葺石をもつ古墳でのは︑墳丘の表面に川原石な

通寺古墳は︑ ｍを超える前方後円墳である︒今年度は︑墳の葬られた人物に近づく新次に注目できるのは︑出土しなどの貴重な文化財をみることができ︑また大谷資料館で博物館をそれぞれ一般観覧者

たな発見があり︑鉄製品などた埴輪のなかに︑群馬県から持ち込まれたものがあること測される︒古墳の時期は︑出るばかりである︒今後も調査

そして実際の遺物の整理作業の様子を見学でき︑学生にと学芸員の業務を学習した︒特多数の遺物を発掘することがである︒これらの特徴から︑ｍの深さの大谷石

土した埴輪や土器などから︑を続ける予定であり︑ぜひ実

きた︒

６世紀後半のものである可能

財センターでは︑本学卒業生を取り扱う史料整理と目録作

学生と古文書研究会学生の調査実習として︑実物の古文書

文時 代中 期︵ 約５ ００ ０年か︶遺跡の調査を行った︒縄考古学研究室の発掘調査では︑新潟県長岡市山下︵さんが実際に多数整理作業に携わ成を実施した︒指導教員は︑

コース﹁古文書学演習﹂履修

今年度の史跡調査研修は︑っており︑先輩の活躍に刺激る遺跡である︒
調査は５年目で前︶の集落遺跡で︑華麗な文様で有名な火焔土器を出土す
日に︑栃木県埋蔵文化の丘資料館︑そして宇都宮市

７月

田中正弘学科長・鍛代敏雄教
授・深井雅海教授の３名︒本

っても新鮮な体験であった︒
特に︑今回訪問した埋蔵文化

31

財センターとしもつけ風土記

史 跡 調 査 研 修際の現場に足を運んでいただ
きたい︒

入り口付近を確認し︑性が高い︒
今年度の調査では︑石室の10を受けた学生も少なくないようであった︒の入り口で︑このよう製の矢じり︶やガラス

この周辺から鉄鏃︵鉄19しい説明を受け︑千手観音像できた︒
圓通寺古墳は︑栃木市の東

８月 日から８月 日まで︑参加人数約 名で実施し︑古11

栃木県栃木市圓通寺古墳の調査を行った︒詳細について

39

南部︑巴波川の東側︑圓通寺

しもつけ風土記の丘資料館で解説を聞きながらメモを取る学生たち
は地下数

29

13

42

30

古墳の被葬者は群馬県に縁の50の境内に位置する︒古墳の規

13

16

11

17

山下遺跡作業風景21

40

玉︵首飾 り︶などが集中して出土した︒石 室

10

第155号
平成19年９月30日（2）

あり︑新潟県立歴史博
る︒調査の結果︑昨年以上に大量の土器や石行事として︑夏休み最後の週

国文学科では︑毎年恒例のコース別研修旅行器が出土し︑炎天下の末を利用して︑一年生を対象にコース別課外研修を実施し物館と共同で行っていなか学生達は時間をかけて実測などの作業にあたっ寄った後︑栃木にも馴染み深本コースは︑﹁下総国にお１日目は︑日暮里駅に集合した︒︻民俗文芸コース︼

後︑隅田川沿いを散策し︑芭い山本有三の邸宅を記念館とテーマに︑千葉・東京を探訪

ける庶民信仰の古刹と民俗文
芸ゆかりの地をめぐる ﹂を２日目は︑神田からお茶の蕉関係の遺跡を見学した︒

した﹁山本有三記念館﹂を見学した︒

していた﹁三鷹の森ジブリ美

その後︑学生達が大変期待

水に移動し︑湯島聖堂・ニコライ堂を見学し︑神保町の古本街を自由に散策した︒
神保町で昼食を取った後︑り︑
その後︑﹁神田の古書店街﹂へ移動し︑そこで自由行動と周辺を散策した後︑昼食を取とに︑ゆっくりと展示品を観に︑同館研究部准教授・関沢
まゆみ先生の解説・指導のもし︑京成線で佐倉へ向かった︒国立歴史民俗博物館で︑学した︒国宝・重要文化財等

東洋館・法隆寺宝物館︶を見した︒漫画専門店を訪ね回るに味わい楽しんだ︒

術館﹂に入館し︑日本のアニメの制作現場の雰囲気を存分

９月１日
︵ 土︶
の日程で︑実施

貴重な展示物が多く展示され学生や廉価な小説を買い漁る

上野へ向かい︑上野公園内にある東京国立博物館︵本館・ドワークを受講して國學院大された︒
各コース別の概要は以下のており︑大変見応えがあった︒
この時︑ちょうど平成館で

日
︵金︶
〜

學に編入した卒業生が後輩の指導にあたり︑調査がより円通りである︒

文化展﹂が開催中で︑中世文は︑特別展﹁京都五山・禅の本年度も︑８月ている︒

滑に実施できるようになった︒︻日本語・日本文学コース︼
本コースは︑﹁江戸と東京の学生など︑それぞれに本の街を楽しんだようである︒

昨年度と同様に本フィール

た︒ての試みとして︑本学科学生の指導のもと︑小学生の体験
文学と歴史を学ぶ﹂をテーマ

学・近世文学に大きな影響を与えた京都五山の禅僧達の描り解散し︑それぞれ帰途につ３時半に九段下駅で予定通
いた ︒

た︒

マとする 第四 展示場 を中心﹁日本人の民俗世界﹂をテー発掘が実施された︒大学と地に︑古典文学・近代文学・日いたたくさんの書画を見るこ
非常に有意義な研修であっとができた︒
たと思う︒

新勝寺本堂で行われたこので知られる成田山新勝寺にお参りした︒

移動し︑現世利益の不動信仰

米の昼食を取った後︑成田へ

館内のレストランで︑古代民俗文芸コースの２日目
真間の井跡を見学している様子

２日目は︑九段下に向かい︑域の連携を進める上で︑重要し︑江戸東京博物館を見学した︒この博物館は︑実際に触︻創作文芸コース︼
本コースは︑﹁創作の現場をを存分に味わうことができた︒

れることのできる展示物が多く︑江戸・東京の文化と歴史訪ねて﹂をテーマに実施した︒
１日目は︑東京駅に集合し︑電車で三鷹駅まで移動し︑昼

その後︑地下鉄で森下へ移動し︑深川の芭蕉記念館を訪れた︒館内には芭蕉とその門の風の散歩道を歩いた︒太宰治の﹃おさん﹄に登場する百食を取った後︑玉川上水沿い
人達に関わる展示が豊富で︑俳諧の歴史について学ぶこと

日紅を見学し︑井心亭に立ち

創作文芸コース１日目 三鷹の森
ジブリ美術館を見学して記念撮影

なお︑調査後半には︑はじめであり︑今後も進めていきたい︒調査は来年度以降も継続する︒

山下遺跡で小学生を指導する学生

初日は︑まず両国駅に集合

本語学に関係の深い博物館・文学館等を訪ねた︒

31ができた︒館内の展示を見た

（3）

第155号
平成19年９月30日

テーブルウェアなどを体験しシー・エル﹂の臨床検査技師

名︵１年生
名＋２年生６

み かもやま４名を招いて行われた︒

市︶︑
万葉集東歌の三毳山・中た︒また︑表の華やかさを演﹂ を参名︶を対象として︑フード系﹁臨床検査とはどのような検査か﹂﹁検査で何が分かる

日最後の﹁御護摩祈世の説話おしどり塚・東歌の出する裏側︵厨房︶の調理現観することができた︒
見学会が７月 日に行われた︒のか﹂﹁どのような検査があ

安蘇の河原・俵藤太絵巻のあるのか﹂等の基礎講義があり︑とは︑不動尊を御 護 摩祈場も見学した︒
キューピー
︵ 株︶
五霞工場で

る唐沢山神社︵佐野市︶︑
慈覚大師修行の寺で小野小町の伝

講義と実習が行われた︒寄生は︑近代設備の下︑１日 ｔ

本 尊 とし てそ の 前 に 護 摩 壇 を設け︑護摩木という特別な薪説地大慈寺・国重要文化財のむら ひをた い て ︑ 諸 願の 成 就 を 祈 る
村檜神社︵岩舟町︶︒

物工場︵太陽のない屋内での水耕栽培︶を見学した︒

顕微鏡による観察が行われた︒

虫については︑蟯虫卵標本のある︒見学先は栃木県南公設
地方卸売市場︑小山グランドや心電図等の検査が実施され講師は︑臨床検査技師の養護教諭にとって臨床検査の知識は︑不可欠である︒

成にあたっておられる滝澤先生 と臨床検査機関﹁エ ヌ・心電図の機械の操作を経験しに対する考え方が変わった︒々な情報を運んでくれる貴重なものとして︑人間の排泄物と思っていたが︑体の中の様をして︑尿は今まで汚いもの

実習後の感想として自分の尿を自分で検査する実習体験

学生にとっては見るもの聞

７月９日︑家政学科１年生

臨床検査
講義と実習

より実践的にと思われる︒

ドスペシャリスト資格取得に向け︑気持を新たにしたもの

り︑大きな刺激を受け︑フー

くものがほとんど初めてであ

その後健康診断項目の尿︑血液︑寄生虫︑心電図について

真言密教の修法である︒
万葉集東歌﹁下野の三毳の山の小楢のすまぐはし児ろはと︑ひそかに愛する青年の心

通 消･ 費 ・ 食 空間の コーディ
ネートなど時代に対応した食品産業の実学を学び︑これら

養護教諭課程履修者 名を対ホテル︑キューピー
︵株︶五霞

学校では︑児童生徒や教職員の健康診断の項目として尿象に臨床検査の講義と実習がしずつ変化して︑ 年後以降に手を挙げたが︑その後は少工場の三ヵ所であった︒

た︒
小山グランドホテルでは︑行われた︒

は完全に逆転してしまった︒に 対応 でき る 高 度 の 知 識 技･術を有する﹁食﹂の専門職での卵を処理できる割卵器や植２日目は︑市川に移動し︑﹃万葉集﹄の伝説歌の美しい
あの娘は誰と結婚するのかな

誰が笥か持たむ﹂は︑美しい﹁ 手 児 奈 霊 堂 ﹂﹁ 真 間 の 井 ﹂情を詠んだ歌である︒
一方︑﹁下野の安蘇の河原よ

野で︑食品の安全性︑食品流品の流通から消費にいたる分って愛を告白する積極的な心情を述べた歌である︒
昭和 年から︑女子高や本学でどちらの歌の男性に魅か

フードスペシャリストは食などを歩き︑最後に両国の江戸 東 京 博 物館 を 参 観 し ︑ 両 国
石踏まず空よと来ぬよ汝が心歩室の八島・下野国府跡︵ 栃木の告れ﹂は︑娘の元へ飛んで行散

国文学科１年郷土文芸講座の文学散歩は︑７月９日︵月︶

文 学

民俗文芸講読︵郷土文芸︶

駅前で解散した︒

小山グランドホテルを紹介したリーフ
レットと学生に配布したフード見学会のレジュメ

凍庫に入り︑超低温を体感し50

ホテルやレストランにおける料理︑食事マナー︑食空間︑

滝澤先生の講義を熱心に聞く学生たち10ている︒健康診断に携わる養れるかと尋ねて来た︒最初の１︑２年は︑全員三毳山の方

40

52

け

ヒロ イ ン で ある 真 間の 手 児 奈

18

ゆ か り の 地 ︑﹁ 真 間 の 継 橋 ﹂24

卸売市場では物流の実態等を学ぶと同時に︑℃の冷
家政充実のフードスペシャリストを目

フード系見学会

10に 行 わ れ た ︒ コー スは ︑ 歌 枕

ＪＲ佐野駅
おしどり塚伝説の銅像の前で52

指す家政学科生活科学系学生

−

第155号
平成19年９月30日

（4）

られた︒

て 心 電 図 に 興 味 が湧 い
小雨模様で︑園庭で遊ぶこと

雨が続きましたが︑この日も夏は７月に入ってから曇りやしさとパネルシアターの世界のは大きい︒古宇田先生の優るものか︒学生たちの得たもはできませんでした︒
子ども達は三々五々登園し
月９日︑パネルシアターの創

初等教育学科の講演会が７日だった︒
先生の軽快な歌声とともに

日午後︑初教このはかり子ども達の輪に入って遊その発明普及により正力松太郎賞を受賞︒日本全国はもち創始︑創案をされた方である︒

くっつくのが不思議だ︒不織受験する初等教育学科２年生

講師に︑教員採用試験対策特別講座が開かれた︒半月後にな会幹事で壬生北小学校教頭

６月に入り込んでしまいあっという間に時間が過ぎていった︒

た 等︑実習 の効 果 が見て来るので︑最初はがらんと

始者︑古宇田亮順先生を講師

白地のパネルの上に可愛い動保 育 学でした保育室で何をしたらよいにお招きして行われた︒古宇田先生は︑作って遊ぶ幼児保

物たちがどんどん登場する︒

った︒その夢が実現したこの家政学科で開講している保かわからず戸惑っていた学生もいましたが︑園バスが到着

育教材﹁パネルシアター﹂のうのがかねてからの夢であ

育学は養護教諭のための保育
学Ａと︑家庭科教諭のためのして園児が揃う頃には︑すっ中学の家庭科には保育の領域
べていました︒お集まりの後

ろん︑世界中で活躍されてい布という特殊な布の性質を利二杉幼稚園観察

保育学Ｂに分かれています︒
が含まれているため︑教師はでは︑園をあげての夏の行事﹁夕涼み会﹂の前だったので︑るお忙しい先生である︒

今年は７月 日︵水︶の午前中に２年生５名が二杉幼稚園

る貴重な機会となっています︒

幼児への接し方にじかに触れ時間ですが︑元気な幼稚園児たちと一緒に遊び︑先生方の観察を実施しています︒短い講生を対象とした半日の保育

園のご協力を得て保育学Ｂ受徒の人気を集めています︒
そこで本学では︑二杉幼稚ました︒

られた﹂という感想が出されことがどうして中学生にはできないのだろう︑と考えさせりにして︑幼稚園児にできるに聞いて直す場面を目の当たをして︑注意された方も素直

てきたけれど︑年長さんがこんなにしっかりと友達に注意﹁６月に中学で教育実習をしいただきながらの反省会で︑も楽しそうでした︒
観察を終えて冷たい麦茶をい︑その実際に触れたいといも作って演じていたが︑やはり古宇田先生に直接お話を伺

オや授業で学び︑自分たちでい教具のひとつである︒ビデ

指す学生たちにとって︑パネ
ルシアターは是非使ってみたの耳が伸びる︒小さな蝶をさがしてあって楽しい︒ウサギ

小さなしっぽ︒そのしっぽが動 く ︒絵 に い ろ い ろ の 仕 掛 け

くるりと後ろを向くと小さなる︒前を向いていた豚くんがジョンを持つことが大切だとのか︑そしてどのような教師を目指すのかという明確なビ突破に向けてお話を伺った︒

ら集まった若い卒業生︑そして１年生の約 名が採用試験と県内の他群馬︑福島などかの室井妙子先生︵第８期︶を保育の現場を知っておく必要があります︒また︑近頃ではわしい踊りを練習して︑とて

おばけ音頭など夏の宵にふさ

ルにピタッと吸い付くように職場体験として地域の保育園を訪れました︒はじめに主任用しているのだという︒絵は両面に描かれているものもあの稲葉幸子先生に保育目標や一人ひとりの人間性に働きかける保育の意義を垣間見る

11

古宇田亮順先生によるパネルシアター

自分はなぜ教師になりたい

室井先生は力説された︒また

は︑採用試験にトライしていた頃の過ごし方や自分に合っご同行下さった三年目の先生

ちは﹁おおっ﹂と声を上げ︑純なしくみの中でこんなにもようだった︒

験を間近に控えた参加者は︑
気持ちを引き締め直しているを交えて快活に話された︒受た勉強方法などについて体験

多彩で夢の広がる展開ができ洒落も楽しい︒
パネルに絵を貼るという単

い がけない出来事に︑学生た

50

拍手が起きる︒先生の絶妙のっと撫でると︑沢山の色とりどりの蝶が現れ乱舞する︒思観察にあたっての注意などを話していただいて︑一人ずつ観察となりました︒

幼稚園︑小学校の教師を目での保育体験が男女問わず生

学生たちも思わず手拍子を取る︒絵が何の変哲もないパネ

16

保育室に分かれました︒この

（5）

第155号
平成19年９月30日

第155号
平成19年９月30日

平成 年度キャンパス見学会が７月 日︑８月４日︑８
月 日︑９月８日に開催された︑学科会では学科長を中心

ムのありかたを強調した︒まが具体的に示され︑模擬授業が公開された︒授業は参加型に︑特色ある学科カリキュラ
ムの内容と資格︑進路の連携

る高校生が参加するが︑そのが多く保護者も生徒とともに参加していた︒さらに︑実のた︒例年︑同時期に催され︑保護者の参加が年々増加しており︑本年は全参加高校生のある大学生活を送るために︑本学を受験対象校と考えてい％に達した︒キャンパス見

教育と専門科目の高い知識教

育のバランスのとれたカリキ

分︶︑二部・施設ら︑他の短大にはない︑学科について︑指定校推薦人数枠

調査書・面接・小論文の配点の特長をアピールした︒入学試験に関しては︑事務局から︑催された︒説明会には︑招待した 栃木 ︑福 島 ・茨 城 ・ 群が︑参加各校の先生方に着任の挨拶をされるとともに︑学味についての説明をした︒まを行い終了した︒

設見学及び学校別個別相談会

全学科に面接を課している意
して︑資格第一の短大志向が長が︑全１年生を対象とするた教育の成果としての進路状
況を示した︒質疑ののち︑施特に︑一般推薦入試における説明会では︑中村幸弘学長

馬・埼玉県の 校が参加した︒

高等学校教員対象説明会が開られた︒また︑５学科長か分︶︑三部・希望学

全体会︵

北は青森県から南は三重県ま

者合計で５７９名︒地域は︑見学︵

高校生の間に︑学んでおくべ分から分までの３時間︑一部・見学会は︑ 時年度

国文学科で前年度比１３０％で 都県に及んだ︒生徒︑参加学科別での本年度の特長は︑に達したことである︒

入試においても︑本学︑人文の取扱の変更について︑卒業
生子弟入試の新設について︑続いていたが︑世の中の回復必修科目﹁国栃総合教養﹂を養人として成長してゆく基礎教育を行うこと︑教養科目の受け持ち︑入学した学生が教れる︒

きたことに要因があると思わとともに︑知識と技能の両立が再び求められようになって系学科の安定がみられた︒バ
ブル経済崩壊後︑社会現象と平成 年度学生募集に関するき内容などを示唆し︑教育は︑学会が︑受験生自身にとって︑６月５日︑ 時 分から︑
西３号館大会議室において︑
30

ュラムにより︑有用な社会人となる教育を行うことを述べ60

科会︵ 分︶で構成された︒
４回の参加者は︑生徒・保護90 30

高大連携していることが力説
された︒
時

15

大学を知る大切な機会であると同時に︑その保護者にとっ施計画においては︑保護者の関心にも着目し︑受験生が資料として求める︑学科構成や資格︑卒業時の進路について長が︑本学の教育が目指しては︑もちろんであるが︑特に全体会においては中村幸弘学

30ても︑わが子の将来を託する

33

いる︑人格形成教育︑教養教

12キャンパス見学会に参加する
高校生と保護者

20

大学を︑大人の目で見極める場として活用されていることが う か がえ る ︒ ３( カ年の保
護者参加の推移︑ 年・ ％︑
17

年 ・ ％︑ 年 ・ ％︶49

本年のキャンパス見学会実

19

10

36

19

21

19

36

16

18

育の方向性とそのカリキュラ

30

49

18

（6）

教室での講義・演習の大切さはもちろんであるが︑本学
初等教育学科独自の教育現場体験学習として︑１年生対象の﹁夏期教育研修﹂が６月 日から 日までの６日間︑ま23

た︑２年生対象の﹁教育の観察と参加﹂が６月 日から日の５日間にわたって実施された︒︽夏期教育研修︾
研修は︑まず初日の﹁栃木市内幼稚園・小学校観察﹂と︑続いて前半・後半の二団に分かれて２泊３日で実施された

18

小学校観察の話し合いのまとめと発表が︑グループ別およ

師からの体験発表や座談会での質問や感想等を通して︑教夕食後には学生企画の表現活

年間にわたって利用し動の発表で初日を終わった︒
翌日は午前中に佐野市内のび全体会で行われた︒そして職を目指す２年間の学習の動機づけがなされた︒﹁宿泊研修﹂は︑昭和 年

房完備で︑昨年までの学生との生活とは違ってさすがに冷年の家同様︑緑に囲まれた施設であるが︑青年の家の網戸用することになった︒唐沢青市内の﹃あきやま学寮﹄を利イヤーで親交を深めた︒

れ︑夕食後にはキャンプファ

日同様観察研修で︑この日の観察のま とめ と発表がなさるという学科の特性に合わせで︑幼・小両免許を取得でき

木と佐野とでは観察する幼稚園・小学 校を逆にすること

栃本小学校の観察である︒栃

犬伏・こばと幼稚園と城北・は大違いの快適な３日間を過

最終日は研修の感想を述べ合う﹁ひとりひとこと﹂の後︑１年次の夏期教育研修と学︽ 教育 の観察 と参加 ︾プとして︑﹁教育の観察と参加﹂が５日間実施され︑ 名たのは出身の幼稚園・小学校

園で観察と参加を行うこととかかわらず︑主専攻の学校種

歩踏み込んで︑許される範囲

ろんのこと︑その他教育現場の実際を観察すると同時に一して︑特性に合わせた配慮をを主とした︑ 幼稚園・ 小している︒保育・授業はもちでのみ教育実習を実施するこうな形で保育・授業・学級経

育実習をする学生は今回幼稚

今回は小学校で︑小学校で教営・管理事務などの準備等の仕事に参加させていただいた︒

ではあるが先生方の助手のよとから︑原則として 月に幼稚園で教育実習をする学生は小両免許を取得できるのにも学校であった︒
本学初等教育学科では幼・た内容にしている︒午後は昨ごすことができた︒
１日目は︑到着後に開講式

閉講式を行ってから帰路につ授業の観察︑昼食や清掃指導も含めて︑幼稚園・小学校のと昼食︑その後１時から夕食

学生たちは︑登園・登校からオリエンテーション︑保育・

１日の流れを体験し︑さらに︑度をもって閉所してしまった
ため︑今年度からは同じ佐野てきた唐沢青年の家が︑昨年

以来

57

いた ︒

校の６小学校で実施された︒

25

研修では栃木市内の幼稚園・観察研修をする学生たち

までの４時間半にわたる観察

１年生にとって︑入学後２かる体験として位置づけられている︒教師としての視点で教育現場に初めて接して観察・体験し︑それぞれの観察内容﹃夏期教育研修の記録﹄としをまとめてそれを皆の前で発表するまでを主軸としており︑て学生たちの手でまとめられ

月の教育実習へのステッの学生が貴重な体験をさせてに習の成果とを踏まえて︑さらじ幼稚園の５幼稚園と︑栃木

木みどり︑二杉︑おおひらふ

いただいた︒ご協力いただい観察﹂は︑若葉︑アルス︑栃発行される︒﹁栃木市内幼稚園・小学校

園長・校長先生からの講話や︑本学卒業生などの先輩教

月にして所期の目的を自覚す

許取得を目的に入学してきた

これらは︑卒業と同時に幼２種免許と小２種免許の両免2218

第一︑栃木第二︑栃木第三︑
栃木第四︑栃木第五︑南小学

15﹁あきやま学寮宿泊研修﹂とで構成されている︒

こばと幼稚園にて

（7）

83

61

10

10

第155号
平成19年９月30日

第 回斯花会総会・懇親会
日︑栃木駅前の学総会

総会は午前 時から教育セ

ザ栃木に移して懇親会を開始した︒
中村学長からは︑改めてご拶︑そして︑林田孝和国文学

挨拶をいただき︑木村好成理
事長の母校の近況を含めた挨

書道家の専門規模を誇る﹃毎的な登竜門と呼ばれ︑国内最大日書道展﹄︵毎日

新聞社︑財団法
人毎日書道会主長より当日出席いただいた教った︒しばらく歓談がつづいた後︑司会進行の白山実事務が多数入賞・入聴講生・卒業生

催︶に在学生・

職員・前教職員の先生方の紹

科長の発声によって乾杯とな子准教授の挨拶に始まり︑平成 年度決算報告と平成 年

選し優秀な成績を収めた︒

ンターにおいて幹事長小川浩

度予算報告︵左表参照︶がな

介があった︒

園教育センターとサンプラザが︑７月

栃木︵母校︶と東京方面を交

栃木を会場として開催された︒
斯花会総会・懇親会は毎年︑された︒

つづいて中村学長の著書が福引きで当たった卒業生に直指導教員互に開催しており︑今年は栃
つづいて︑新学長中村幸弘
先生が︑﹁韓国で活躍する國

接手渡され︑卒業生にとって

田中

正代

茂木 千草

卒業生

近詩部会員出品

前橋 司澄
梅澤 司翔

星

近詩部

近詩部
会員出品

佐伯 方舟先生

田中

齋 藤 英媛

渡
司歳
小林 照実

佐々木司風

山崎 史江

慎媛

星
司光
かな部入選

塚田
国２ 高山奈々子
家２五月女慎耀

栗 城 司育岩田 隆子

史２ 前田いつみ
聴講生
内は卒業期
かな部会友
近詩部会友
かな部入選

Ｕ

かな部入選

金丸 麻美

暁亭先生

森作久仁子
この日のよき記念となった︒

かな部

4,550,000
470,000
6,000,000
33,563
11,053,563

佐伯 司朗先生
最後に全員で校歌を斉唱し会は終了した︒

かな部会公入選
相Ｕ 近詩部入選
国２ 岡安
南

在学生

かな部

会友出品

坂本 充正先生
大木 司慎先生

内山 園祥
近詩部会友

司光

かな部会友

近詩部佳作賞

近詩部秀作賞
田中 惺寶

松藤 司曄

佐下橋司節

阿久津寶綵

寺内

礼子

渡邉 司寶
加藤 司玲

大谷

司清

惠邦

末政 司麗
大永 恭子

司清

岡本
令
中野渡司順

飯塚

関川 司晶

山田 孝穂
小岩井司萠

末政 司麗

石崎 司瀞

佐々木司風

大谷

松原 司曠

大川 司寛

(22) (17) (15) (11)

近詩部
かな部
（単位：円）

講演を行った︒

5,273,195
549,267
4,900,000
3,563
10,726,025

審査会員出品木での開催であった︒出席者
は恩師教職員・前教職員の先學院の教え子たち﹂と題したった︒(31) (25) (22) (20) (７) (31) (19) (３) (26) (28)(27) (24) (21) (16)

(26)

(10)

(22) (13)

近詩部入選
厚木麻依子

23

(28)

Ｕ 近詩部入選
渡邉 寶禮
上野 裕 子

竹盛
愛
内藤さつき

二瓶江里子

星野 順 子(35) (32) (35) (18) (11) (19)

近詩部会公入選

平成19年度斯花会収支予算書

懇 親 会

10,590,000
20,371
20,00095,654
10,726,025(20) (10)司禮先生

11,010,000
20,00020,000
3,563
11,053,563【 収 入 】
会 費 収 入受 取 利 息雑収入前年度繰越金合計【 支 出 】
事
務
費
事
業
費
積 立 基 金予
備費合計

参加者全員で記念写真を撮
影し︑今度は会場をサンプラ

平成18年度斯花会収支決算書(16)(19) (16) (13) (８)

23

23

11

生方が 名︑会員が 名であ7918（単位：円）【 収 入 】
会 費 収 入受 取 利 息雑収入前年度繰越金合計【 支 出 】
事
務
費
事
業
費
積 立 基 金次年度繰越金
合
計

(21)

(40)

49

熱
▲く語る中村幸弘学長

(20)

(35)

(37)

(39)

22

40

19

( )

第155号
平成19年９月30日（8）私は︑今年から新規採用教員として下野市内の小学校に君が悪いのだと思いました︒

ありました︒私は︑はじめＡ

泣かせてしまうということがに伝えることが苦手︶なＡ君が︑隣の子Ｂちゃんを押してえるようなことがたくさんあ

いことがあったり︑予想を超もしていないような素晴らしが苦手︵自分の気持ちを相手人の担任をります︒この話をクラスのみ
んなに話すと︑クラス中がとて も温 か く な っ たの

なにげない子どもたちのや
りとりの中には︑大人が予想しています︒元気いっぱい︑
しかし︑二人によく話を聞
くと︑Ｂちゃんは

新規採用教員としてパワフルな 人の子どもたちと学校生活を送る中で︑ぐん勤務し︑５年生

ぐん成長していく子どもたち﹁Ａ君が片付けをするのが遅くなっ

そし て︑

人 と 共に気 持ち を 持ち 続 け て
い っ て ほ しい です ︒

か ら も ︑ この 優しいを 感じ ま し た ︒こ れと一緒に︑私自身も成長して伝ってあげよう︒﹂

たらよいのだろうと考えるよ

子 ど も た ち 一人 ひ とり の 居場 所 が ある 温か い ク ラ ス を つく っ

うになりました︒

君は﹁Ｂちゃんが自分の手伝いをす

てい き た い と思 っ てと思い手伝いを始めたそうです︒Ａ

るのはきっと嫌だ

一生懸命さに感動したり︑毎先日クラスで︑給食の﹁ごちそうさま﹂をした後に︑コをしたり︑副担任︑ティーム

ティーチング︑専科などいろ試験を受験しました︒けれど︑いろな立場で勤務してきました︒その間︑何回も教員採用

採用試験の勉強よりも︑目のまま受験していた事が多く︑前にいる子どもたちとの日々の授業に追われ︑準備不足の

しかし︑年々仕事をして行何度も失敗してしまいました︒

く中で︑正式に採用されて︑思い切り教員として仕事がし一昨年前からは︑準備をしったいという思いが強くなり︑子どもたちが学習に意欲が持方を教えてもらったり︑毎日験に合格した友達に勉強の仕と情報交換をしたり︑採用試

かりして受験しようと決意しました︒同じ目標を持つ友達て た り ︑﹁ 先 生 ︑ で き た よ ︒﹂
﹁分かったよ︒﹂と嬉しそうに

そして︑私の助言一つで︑います︒

教員になろう

目を輝かせたり︑友達に自然

小学校の

私 は ︑ 短 大時 代 はと思いやりをもった行動がでして小学校に勤務し︑クラス

しかし︑臨時採用教職員と採用試験の壁うようになりました︒

す︒

恩返しをしたいと思っていま持った立派な教員になって︑お世話になった色々な方々にます︒これからは︑温かい心してくれた人達の支えがあり格には︑家族の協力︑職場︑諸先生方の協力︑周りで応援ることができました︒この合その結果︑なんとか合格す

毎日︑時間を惜しんで試験勉強をしました︒
小 学 校の 教 員 に な り

きたりする姿を見て︑この仕事のおもしろさに魅せられ︑校外学習での一コマたいと思う気持ちは︑
あま り 強 く な か っ たを聞いて︑お互いコミュニケの子どもたちが先生として慕校に勤務してきました︒担任時採用教職員として４つの学

私にはこの仕事しかないと思ーションが上手くとれずにもってくれたり︑必要としてくれることで︑目の前の子どもように思います︒

めてしまったのは残念でした

たちに応えるためにはどうし

私は︑昨年まで小学校の臨
打たれました︒

私は︑この二人のやりとりようです︒

手が出てしまったよ︒﹂と思い︑それを伝えようとしてくても大丈夫だ

うから︑手伝わな

ろう︑早く外に遊びに行きたいだろ

日いろいろなことがあります︒てしまったから手いっているのだと日々実感しています︒そして︑子どもた33

ちの素直さに心が洗われたり︑

33

ミュニケーションをとること

担任の子どもたち（右端が佐藤由佳さん）

33

が︑二人とも友達を気遣う気持ちが持てていたことに心が

（9）

第155号
平成19年９月30日

不 明 ︶︒こ の ﹃リ ラ ﹄ に つ いても文芸史上︑文壇史上で言おおよそ誌名の五十音順にの版 画 ︒

ることも殆どなかった︒
表紙・裏表紙とも津田青楓

創刊号以降未確認︒言及され論︑小説︑戯曲等の創作や翻と︑﹁第一中学校﹂︵府立一中︶で﹃リラの花﹄という回期にあたる雑録から読み取る

及されることはなく︑編集後紹介してきた図書館所蔵復刻
文芸雑誌も四十誌を数える︒

するとある︒誌名が改まって訳を発表したり︑研究会を開
いて既に二ヶ年を経た云々と

覧雑誌を始め︑毎月詩︑評

今回は順不同となるが最近入
内容は︑与謝野晶子︑茅野からは一輯しか刊行されなか

るいは一部の総合雑誌も含めてほぼ姿を現した︒現在復刻主流となった文芸雑誌群︑あ復刻版としては︑明治以降

竹橋︵竹喬︶等のこま絵などする志向性を伺わせる美術評論︑あるいは石井柏亭︑小野

なったであろう美術全体に対されたならば︑大きな特長と蔵原伸二郎︑浅野晃の名が一堂にある︒ある一時期︑ともった訳だが︑前身となる雑誌が存在していたことは確かなあり︑改めて﹃リラ﹄と改題

近代文芸雑評論をはじめ︑継続刊行がな

雅子の短歌︑長田秀雄︑秋田
雨雀の戯曲︑中村吉蔵の演劇庫した﹁復刻版
誌稀少十誌﹂︵紅野敏郎編
雄松堂出版 平成 ︶を取り版として刊行されつつある雑の作品が見られる︒創刊号１

磋しあっていた事実が目の前上げる︒

誌は︑文壇史の隙間を埋める

冊を見る限りにおいては小説が一篇もない︒小説を排除しに展け︑後にプロレタリア文﹃リラ﹄ 創刊大正９・

見たい方︑カウンターまで
図書館長 太田映子

える意図があったと思われる︒

多く︑﹁詩﹂を雑誌の中核に据開きかけた時期の貴重な一誌と言える︒目次を見ると詩がる浅野晃が︑若々しい感性を向の後︿日本浪漫派﹀に加わに同人誌仲間として交わり切

目次を見ると︑蔵原惟人︑ようだ︒に必要な雑誌を必死で探し出して出版する︑そういった様によれば︑長編︑短篇の予告たとも思えるが︑﹁編輯夜話﹂

今回の﹁稀少十誌﹂も︑創相を見る︒
刊号がそのまま終刊号に繋がるような︑それだからこそ発掘されなければならなかった

１冊︶

リラの花詩社︵雄松堂複製
平成

編集人は小林良之助︵詳伝は刊行されなかった︒

第二輯は来年正月に出す予定と巻末雑録にあるが︑二輯

19

雑誌の数々である︒
︵雄松堂複
１冊︶

﹃ル・イブウ﹄ 創刊大正
２・３
製 平成

ス語を誌名としたこの雑誌は10もあることから何とも断定はできない︒

学の代表的理論家となる蔵原惟人と従兄の詩人伸二郎︑転19﹁木菟みみずく﹂のフラン

19

第155号
平成19年９月30日

（10）

６月
年度栃木

日︑栃木県幼稚園連

合会主催の﹁平成備万端で臨むべきだと思いました︒

分︶の順で行

いけないと反省し自己紹介をを出したものの自己紹介をするのも忘れていた︒これではとしての資質の向上が求めら

性︑指導力︑実践力など教師絡を受けることが増えてきた︒
教育の現場では︑豊かな人間とで自分から積極的に動かなようにした︒
今回︑説明会に参加したこるとともに︑常日頃から︑基の経験を積むことも大切であ

生時代にアルバイトやボラン
ティア活動などを通じて多くれており︑そのためには︑学できず︑貴重な時間をもてあければいけないと感じた︒そ礎学力を身につける努力をしていかなければいけない︒

報

表会
日
夏季休暇
９月２日
日 キャンパス見学会
日 斯花会総会
８月２日 高校生のためのサマ
４日 ースクール
３日 日本史学科考古学実
日 習発掘調査︵長岡市︶
４・ 日 キャンパス見学会
日 日本史学科考古学実
日 習発掘調査︵栃木市︶
日 国文学科１年生コー
９月１日 ス別課外研修
９月３日 授業再開
８日 キャンパス見学会
日
前期試験
日
日 １年生就職模擬試験
日 キャリアカウンセラー
による就職指導講座
後期授業開始20事■行 事・集 会■

６月４日 国文・家政・日本史
学科２年生教育実習
日 ︵養護のみ 日まで︶
５日 高等学校教員対象入試説明会
９日 １年生歌舞伎鑑賞教室︵国立劇場︶
日 初等教育学科１年生
日 夏期教育研修
日 初等教育学科２年生
日 教育の観察と参加
７月７日 授業終了
９日
集中講義・補習講義
日
９日 初等教育学科講演会
９日 家政学科１年生臨床検査
日 日本史学科１年生史
跡調査研修
日 家政学科１年生フード系見学会
日 日本史学科２年生学
芸員課程博物館見学
日 日本史学科１年生学
芸員課程栃木県立博物館実務見学
日 初等教育学科講演会
・学内演奏会
日 日本史学科古文書調
日 査実習
日 初等教育学科音楽発

22

教採模試行われる
時事通信社の教員採用試験
公開模擬試験が︑５月 日︑
７３５番教室で実施され︑国名が受験した︒試

文学科・家政学科・日本史学科の学生◆

私が会場に着いてまず目に初等教育学科２年 細木 悠子

会・中高家庭・養護教諭︺︵

験は教職・一般教養︵ 分︶︑
専門教養︹中高国語・中高社◆開催され︑県内幼稚園への就

県幼稚園教諭就職説明会﹂が宇都宮市のマロニエプラザで飛び込んできたのは人の多さ

分︶
︑
論作文︵

われ︑各試験の﹁解答・解説﹂

教員採用試験は︑近年ではは試験終了後に︑成績は５月下旬に手渡された︒

卒業後︑臨時的任用教員として学校に勤務しながら教員採

私は︑説明を受けるにあたと何から話していいのか分か

動機や自己ＰＲを考えて臨んだが︑いざ説明 を聞きに 行く

現役での合格は難しく︑短大した︒一番の反省は︑説明会ました︒反省ばかりが残りまの先生方や学生課で事前に詳しっかりとし︑積極的に採用一次試験や二次試験合格の連

しく聞くべきでした︒私は７試験の内容や時期を質問する

ましてしまいました︒のためには︑自己ＰＲや質問などを早いうちから考え︑準説明会は就職の第一歩であり︑幼稚園のことを知ることができる貴重な機会です︒就

らは積極的に質問することも園回りましたが︑ほとんど話を聞いているだけで︑自分かがどのようなものかをよく知らずに行ったことです︒短大用試験を受験した卒業生から︑って︑幼稚園教諭を志望したのだと改めて感じた︒

たくさんの人たちが﹁幼稚園に就職したい﹂と思っているである︒同時に︑こんなにも◆70

らず︑気付いてみると面談票を十分に行うことなく参加してしまい︑情けない思いをし私は就職説明会の事前準備

初等教育学科２年 青木 広志◆

した︒次に参加した学生の感想を紹介する︒

職を希望する学生が多数参加

1270

備しておくことが大切である︒

日本学および関係者出版紹介

中村幸弘学長編著 ﹁読んで楽しい日本の唱歌 Ⅰ﹂ 右文書
院刊
正木孝昌教授著 ﹁受動から能動へ︵算数科二段階授業をもとめて︶﹂ 東洋館出版社刊
湯川晴美教授著 ﹁食の基本が身につくクック 法︵チェックシートと手計りシート付き︶﹂
健康と良い友だち社刊

（11）

30

職活動に役立てるためにも準

10

20

22 21

31 29 21 18 12

21 15 22 12

25

60

16

29

22 18 23 18

19

10

10

11

13

14

19 19 17第155号
平成19年９月30日

な教育現場での体験は︑教員な一日を過ごした︒
教育実習以外にもこのようも積極的に取り組み︑有意義あふれる子ども達との共遊に作品にまとめた︒その後︑体育館でのふれあい給食や元気﹁クリスマスソング﹂の合唱

ン︑最後に２年生全員によるによるクラス別のリコーダー
合奏とボディーパーカッショ

による創作︑次に１年生全員

身近なものを活用した学生達

音楽﹂履修者によるモノドラ
マ合唱音楽劇﹁白いぼうし﹂や夏が連続しておとずれて︑やがらの年年は︑今年のよ うな暑いのであるならば︑これかが︑地球温暖化によるものまま あて はま る 連日

暑・酷暑という言葉がそか 暑 い 夏 で あ っ た ︒猛今年の夏は︑ことのほ

学 内 演 奏 会を目指す学生にとって総合的等を発表し︑互いに鑑賞し日午前９時より︑第１音ては地球に異変が起き︑
生 物全の 暑 さ で あ っ た ︒こ れ

第 回の学内演奏会は︑７な実践力を高める場となり︑あった︒
教員をめざす学生にとっ

月
楽室において開催された︒まご協力いただいた小野寺南小
学校の先生方と子ども達に深ない︒今の中に何か対応策を立てなくてはなるま い︒先進諸国

体の滅亡につながるのかも知れ

習得はもちろんのこと︑創造はなく︑今こそ人類いや生物全は一国の利害を追い求めるのでて︑様々な楽器の演奏技術の的な音楽 表現も必要とされる︒卒業後はこれらの様々な体のために︑英知を結集して︑
こ

年生５名による独唱と２名によるピアノ独奏であった︒会

体験を生かし︑表現力豊かな明日の地球のことが︑ひたすらとに あ た ら なけ れ ば なら な い ︒

音 楽 発 表 会
７月 日︑ 周年記念館において︑初等教育学科１・２

願っている︒

音楽教育を展開してほしいと生が参加し︑︽表現活動︾︽給40

場は美しくドレスアップしたな演奏に魅了され︑たくさんの拍手が鳴り響いた︒第２部開かれた︒まず２年生﹁専門年生合同による音楽発表会が食︾︽共遊︾の３つの場面でパーカッションの創作を行っ

19

出演者達の歌声や表現力豊か

は︑室内楽研究会による様々多いコンサートになった︒

演し︑後半は学生がリーダー培った学生達の表現活動を上子ども達と交流を深めた︒
表現活動の前半は授業等で最後は︑コーラス部による爽やかな演奏で盛り上がり実り日︑岩舟町立小野寺

岩舟町立小野寺南小学校
表現活動交流会
７月会﹂が同校体育館で実施された︵ ＝写 真 ︶︒こ の 企 画 は昨 年

達のアイディアをうまく生かた︒学生達は百名余の子ども役となりワークショップ形式
で子ども達と一緒にボディー度から継続して行われ今回で２ 年 生﹁ 専 門 音 楽 ﹂ 履 修 者 と３ 回 目 と な り ︑初 等 教 育 学 科

しながら共に音楽の楽しさを身体全体で表現し︑ひとつのやって欲しい︒︵好︶の真摯な学園生活ぶりをみせてかける時期になった︒先輩たち

生徒のキャンパス見学の姿を見度生として入学を希望する高校

精励 さ れ る こ と を 望 む ︒
二 十年

陰軽んずべからず︒
一 層学 業 に

学 の学 習 期 間 は 短 い ︒
一 寸 の光

後期日程に入るのだが︑短期大いよいよ前期の日程が終って︑

有 意 義 に 過 ご し た よ うに 思 う ︒

学生 諸 子 は ︑
そ れぞ れ の 夏を○に心配されるこの頃である︒

な楽器によるアンサンブル︑

く感謝申し上げたい︒

ず︑第１部は初等教育学科２33

南小学校での﹁表現活動交流

13

（12）

http://www.kokugakuintochigi.ac.jp/tandai

國學院大學栃木短期大学ホームページアドレス

14

１年生男子を含めた 名の学
45

第155号
平成19年９月30日