第11号

2019（平成31）年4月8日発行

第十一号
・9%減らしたことなどが5

京都市立安朱小学校

木はCO 2 を吸収してくれるし、動 物 のすみか をうばうので、森林ばっさいをしな い など、自 然 もだ
いじに、というポスターを作ったり、各項目の活動を一人ひとりが助け合い、人のために自分ができることをしていけるようにする。また、国につなげたり、だれ一人残さないため、他の県にも伝える。

行うグループをつくる。
2月24日、安朱小学校の子どもたちと地域の方たち70名近くが、京都市東部文化会館でSDGsの劇をしました。みんなで17のピースを集めて、安朱のまちを「ブラックアース軍 団 」から守るというもので、地域をあげて、SDGsに取り組んでいます。

障がい者の人も安心安

自然エネルギーを利用したいろんな発電を増やし、電気で車を走らせる。
しゅう しゅう しゃ

ごみ収 集 車は電 気自動車にする。そして、ノーマイカーデーをもっと増やします。

年に一回、環境大会（子全に暮らせるため、坂に京都市立安朱小学校（山科区）では、昨年度から、SDGsの17の観点から地域を見つめ直すマップづくりをども：植物の世話、大人：手すりをつけたり、点字ごみ集め）をすればいいブロックを増やしたりし通して、SDGs学習に取り組んでいます。
同小学校の５年生・６年生に、「もしも自分が京都市長になったら何をするか」、一人ひとりの思いを書いてもらいました。と思います。

ます。

町がきれいになり、自然も守ることができます。

門川大作 京都市長コメント

加村和美校長先生コメント

SDGs達成のためには国連や国、市役所だけでなく、市民の皆さま一人ひとりの取組も大事です。未来を担 う次の世代の皆さんが、SDGsにそうだん

学校の教科書を、使い終わったら下の学年に回真剣に向き合ってくださっているこすようにします。その理とを心強く思います。

由は、ごみが減ることと、これからも知恵を出し合い、一緒に京都と地球の明るい未来を築いていきましょう！

子どもの、ものを大切にする心が育つからです。

各市の会議で相談して、「ごみひろいの日」をつくる。他の都道府県の市長と会議して、他の県のことを教えてもらったり、他の県に教えたりします。

SDGs は 世 界 を 守
る 17 の 目 標 だ か ら、
SDGs の こ と を み ん
なに 知ってもらうため、
SDGs パークをつくった
らいいと思います。

海外の教育が受けられない人々のために、京都市の小学校が、たとえば黒板消しなど学校で使う物に「京都にこにこ金」として上乗せして寄金を作り、ユニセフなどの機関を通して教育支援します。

環境教育に取り組み始めて2年目
学びの「つながり」と「深まり」を感じる1年でした。SDGsの行動目
標をつなげて考えることで、「誰一人取り残さない」自身の行動を具体的に考えて実行するようになりました。SDGsが地域・学校・家庭を「つなげ」、一体となっている手ごたえを感じています。

だれぎ おんまつりそう し祇園祭創始1150年を記念して「こんちこのカメラは「誰一人撮り残さない」ので「誰一人360°とれるカメラ

きジーズ 〜祇園祭から考える持続可能取り残さない」というSDGsのコンセプトにもぴっ

RICOH THETA性 SDGsその先へ〜」というプロジェクト

たり！SDGsカメラとも呼べるでしょう！このカメラが始動！ そのプロジェクトの一環として、

いっか ん
きょうさん㈱リコー協賛により、360度（つまり上も下モニター募集！

も右も左もすべて！）をワンショットで撮影できるコンパクトカメラ「RICOH THETA
コンパクトなカメラ（株）リコー 常務執行役員 加藤様より京都市長 門川様へも貸与（リコー シータ）」のモニターを募集します。

を使って、祇園祭や、この先長く残したいと思うシーンを残してみませんか？

詳しくは裏面へ！
・募集の詳しいお知らせ
撮影例（無料専用ソフトで本当に360度ぐるぐると見ることができる！） ・こんちきジーズプロジェクトとは？

ネルギーの導入などによって高得点につながりました︒

3エ ス ディー ジ ー ズ せ ん し ん ど ちょう さ

ＳＤＧｓ先進度 調 査で

日 本 経 済 新 聞 が SDGsの 観 点 か ら 全 国 8 1 5 市区を対象に行った﹁全国市区・サステナブル度・今号では︑京都市のこれまでの取組と︑評価のポイ

SDGs先進度調査﹂︵日経グローカル誌掲載︶で︑京都市は総合ランキングで全国トップとなりました︒

ントを紹介します︒

京都市が１位に！

じ ぞく か のうのプロジェクトに取り組んで一方︑社会分野の取組で取組につなげることを目的とは︑公共交通を優先するた

い る ほ か︑ 公 共 建 物 等 へ の再生可能エネルギー導入やスしたものです︒ランキング算

マート水素ステーションを活6

持 続 可能なまちづ

課題や重要と考えられる の5・なったことに加え︑車道の3メートルからまちづくりを進める一方︑自削減によって2015年の自・動運転技術も活用した新たな％減り︑観光客のマイカー動車交通量が2006年比で利用率も ％減るなど︑消費エネルギーや温室効果ガス排出量削減にも寄与しました︒

さらに︑建物の高さやデザイ

80

41

交通システムについても調査・検討を進めています︒

ひょう京都市が高い評価を受け京都市のか評 価ポイント

たポイントは︑環境分野の取組です︒特に︑市民ぐるみの省エネ推進により総エネ

27

ルギー消費量をピーク時からの量をピーク時の2000年1782約 ％削減させたこと︑ごみ41度の 万トンから2017年

ン規制を強化し︑景観を守る取度には 万トンと 年間で半組を推進したことや︑市立小中100％を達成したことなど

学校の普通教室の空 調 設置率

SDGs先 進 度１ 位 は 京 都も評価のポイントです︒

市民一人ひとりの努力の成果のゴールをめざといえます︒これを励みに︑して︑さらにチャレンジしてSDGsの17減させたこと︑また同じ期間

京都市は、燃料電池自動車を活用した体
験型水素学習事業や、市内の企業や団体の皆さんへの貸出し等を実施し、水素エネルギーの普及拡大を図っています。

いきましょう︒

SDGs達成のために多様な技術や知見を活用し貢西SDGsプラットフォーム﹂を設立し︑大学・自献することが期待されています︒ここ関西では﹁関治体・企業・市民団体等が我が国のみならず途上国を含めた地球規模の課題解決に向け力を合わせています︒京都市が市民ぐるみで取り組む持続的なまちづくりはまさに関西発SDGsモデルの代表です︒

京都市の取組は関西発SDGsモデルに温室効果ガス排出量を新エ関西SDGsプラット
フォームコメント

74

出は︑自治体が取り組むべきで調査しました。

17

くりをめざしてらす取組など 31 指標（36 点）め︑四条通りの歩道の幅をの導入容 量・食品ロスを減■経済 ■社会 ■環境

用した体験学習などの事業を境」は再生可能エネルギー指標を設け︑インターネットなど 36 指標（50 点）、「環の目標を達成

も・子育て支 援 の実施事業

50点

SDGsの用 率、貧 困 対 策 を含む子どメートルに広げ︑車道を４車点）、「社会」は障がい者雇（合計100点）

実 施 し て い ま す︒ ま た︑
﹁歩造品出 荷額など 7 指標（14分野別配点で実施した調査に各 省 庁の一人あたり農業産 出 額・製36点

するには︑地球レベルや国分野別にみると、「経済」は京都市のＳＤＧｓに対する取組〜 11 月に実施されました。

14点

線から２車線に減らしたこと

67.83

この調査は、2018 年 10 月

くまち・京都﹂の取組として︑

67.88

名古屋市（愛知県）

四条通歩道拡幅整備や駅のバ堺市（大阪府）

10れの指標ごとに点数をつける

968.53

公開データを加えて︑それぞ68.57

岡山市（岡山県）

レベルでの取組に加えて地豊田市（愛知県）

5域での取組が欠かせません︒

4ました︒歩行者が歩きやすく

68.23

が大きな実績として評価され板橋区（東京都）

リアフリー化推進など︑人と8という方法で行われました︒

68.82

そこで︑持続可能な発展のた宇都宮市（栃木県）

公共交通優先の歩いて楽しい

68.33

3の側面で︑全国の自治体が具さいたま市（埼玉県）

めに環境・社会・経済の３つ

7

体的にどのような計画を立て70.13て実践しているかを調査した

北九州市（福岡県）

京都市は﹁循環型まちづく

68.50

2のが﹁全国市区・サステナブ相模原市（神奈川県）り﹂の実現に向けて︑ゴミの6

ル 度 ・ SDGs先 進 度 調 査 ﹂29.10（2）

2 位〜 10 位

分別・リサイクル推進︑食品環境（順位）34.07（7）ロ ス 半 減 に 向 け た 2R︵ リ社会（順位）です︒この調査は︑持続可能経済（順位）7.20（341）

なまちづくりの先進モデルを70.37

デュース・リユース︶の推進︑京都市（京都府）示すとともに︑それぞれの地

1

新築住宅の省エネ化推進など

全国市区の「SDGs」総合ランク
総合順位 自治体名（都道府県） 総合得点（100 点）

域の課題を見つけ︑さらなる■全国市区 サステナブル度・SDGs先進度調査について第11号

びっくり！エコ新聞

2019（平成31）年4月8日発行

Polska12 月 7 日 は、Palace of youth と い う

Kyoto

し せつ

施 設 で、カトビィツェ市内の中学、高校の先生たちの参加するシンポジウムを開催す
あん しゅ

うめ こう じるとともに、京都の安 朱 小学校・梅 小 路 小COP24のポーランドではじ どう学校・京都大原学院の児 童 生徒が描いたポ
てん じおこなさい

際 には、見ている人から直接コメントをいほうもん■ポーランド 3 都市を訪問

かい さい

2018年12/3～/9の7日間、COP24開 催 期間中
さん かん がく れん けい■ポーランドでのDO YOU KYOTO？キャンペーン

ただきました。その中には、京都の子ども
ざ がく

シャワ、クラクフ、カトヴィツェの3都市を訪 れて、 日 本 と ポ ー ラ ン ド に お け る「DO YOU描かせてみたいという声もありました。まました。この訪問も、DO YOU KYOTO？親善KYOTO ？キャンペーン」の成果報告を中心に、た、子どもたちがどれほど繊 細 に環境問題

大 使 であるポーランドのカナさん（Katarzyna交流を深めました。日本側からは京都市の小中の影 響 を感じ取っているかがわかるというMichniewskaさん）の協 力 により実 現 しまし学校における環境教育や、京都の大学における率 直 な意見もありました。一方、カトビィ

た。京都大学 浅利美鈴先生をはじめ、さまざ環境活動の取組などを発表しました。

ツ ェ の 子 ど も た ち も、 大 気 汚 染 に 関 し て

たい しきょう りょく

かん きょう

じつ げん

き ぎょう

い しきツ ェ の サ イ ド イ ベ ン ト に お い て、DO YOU

く、学校によっては改 善 に向けた行動を促などとも交 流 を深めることができました。

KYOTO ？のマスコットキャラクター「エコ進 するイベントを行っているそうです。

かい ぜんそく京都とポーランドで、直面している環境問

は、石炭火力発電が今も主流であることもあり、水・しまつの心など京都の文化と融合した環境

題は違っても、豊かな文化や環境があること

多くの家庭や事業所の煙 突 から常に黒 煙 が出て活動や、小中学生が描いた環境ポスター、ポーを共通事項として、ともに環境問題解決に向いる様子が見受けられたという参加者の声もあランド関係者が京都を訪問したときの様子、京けて市民レベルで行動していくことが、今まりました。

都市長のカトヴィツェ市民に向けたメッセーさに必要だと思いました。

えん とつ

こく えん

かもち

京都市の参加者と現地関係者の方々ちょくめんちゃんねぶた」を披 露 するほか、町 家・打ちゆうごう

日本に送るメッセージカードを市民の方が書いています

しん

また、COP24 が開催されたカトヴィツェでしゅりゅう

は校 4 年生

御所南小学お せん方とともに、現地企業やカトヴィツェ市の方々

せきたん

ピアノ演
ショパンのそっ ちょく

しっかり問題意識を持っているだけでな

まち や南小学校や京都造形大学でイベントやコンサートを開催して、ポーランドでのCOP24をPRしました。

り奏にうっとえんそうぞうけい

えい きょうまた、12 月 6 日には、COP24・カトヴィ

ひ ろう

ちょめい

パンのピアニストや著名ニュースキャスターたちが京都を訪れ、御所

せん さい

まな環 境 問題に取り組む企 業 の方々や京都市のこうりゅうげ じゅん

2018年11月下旬にはポーランドからカタジーナさんとともにション発表を行いました

かん めい

感 銘 を受け、自分の子どもにもポスターを

せい か ほうこくに日本ド関係者
ポ ー ラ ンふ ま いました COP24 サ イ ド イ ベ ン ト で、舞るのお茶を振DO YOU KYOTO ？キャンペーにできることを考え、表現していることに12 月 5 日 に は シ ョ パ ン ハ ウ ス に お い

しん ぜん

小学校ポスター展示の様子

たちが座 学 で学ぶだけではなく、自分たちに 、 産 官 学 連 携 メ ンバーでポーランドのワル
おとず

COP３の京都ではスター展 示 も行 いました。ポスター展示のジなどを動画を用いて発表しました。

京都の小中学生が描いたポスター展示会

し どう

DO YOU K
YOTO ？ キャンペーン
ポスター展と示

COP24 特集京都大原学院では京都大学の先生たちの指導を受けて、美術の時間にポスターを描きました2018年12月2日〜15日、地球温暖化を防ぐための国際会議COP24※1がポーランドのカトヴィツェ市で開催され、2015年のパリ協定※2の実施に向けたガイドラインが採択されました。
〝びっくりエコ発電所〟では、昨年来、ポーランドのカタジーナ・ミフニェ
フスカさん（DO YOU KYOTO? 大 使 ）と協 働 で、「DO YOU KYOTO?」を世界に広め、地球の温暖化を止めようとする活動を進めてきました（『ビックリ！エコ新聞』第 10 号に掲載）。
その一環として、京都市立京都大原学院（７〜９年生）と梅小路小学校（５きょう て いさいたく

ポスターがつないだエコのきずな

たいしきょう ど うけいさい

ベルディ

梅小路小学校 5 年生は研究発表会でポスターについて発表しました

京都造形芸術大学内カフェ Verdi ではポスター展とピアノコンサートが開かれました

きょう りょく年生）では、京都大学大学院大学院地球環境学堂の協 力 を得て、地球環境問
題 に つ い て 学 び な が ら「DO YOU KYOTO? ポ ス タ ー」 を 作 成。12 月 のCOP24 本番には、浅利美鈴准 教 授とスタッフが、日本の子どもたちのポスターを携えてポーランドを訪れ、会議を視察するとともにポーランドのポスターと合わせて展覧会を開催し、「DO YOU KYOTO?」を世界にアピールしました。
今号の『ビックリ！エコ新聞』は、COP24 に合わせた日本とポーランドの取組をレポートします。
じゅんきょう じ ゅ

たずさ

し さつき こうへんどうわくぐみていやく※１：国連気候変動枠組条約第 24 回締約国会議
さんぎょうかくめいすいじゅん
おさ※２：世界の平均気温上昇を産 業 革命以前より 2℃をはるかに下回る水準に抑えることをめざす

西川完途先生 (京都大学大学院地球環境学堂 准教授 ) に聞きました
かん とDO YOU KYOTO？ポスター 紙上展

西川先生は、京都で発見されるがい らい しゅ外 来 種 チュウゴクオオサンショウ
こう ざつ
ウオとの間の交 雑 オオサンショウ
せい そく じょう きょう
せい たい
ウオの生 息 状 況 や生 態・行動の調
ちょ しょ査などを行っています。著 書 に子

いっかん

京都市立安朱小学校は SDGs 学習の一環として、梅小路小学校は英語と環境学習、京都大原学院では地球温暖化と COP24 を学ぶ環
さいげん

境学習として、ポスターづくりに取り組みました。ポーランドで行ったポスター展を、紙上で再現します。

ごみ●安朱小学校／藤室雪花

エネルギー●安朱小学校／
高島りょうすけ交通●安朱小学校／森安梗

蝶●大原学院／中内友華

クワガタ●大原学院／吉田樹

森林●安朱小学校／吉田早希

どもの成長とオオサンショウウオの一生を描いた絵本『オオサンショ
ウウオみつけたよ』があります。

●この絵は、色使いがきれいで完成度が高いです。ホタせい

ルも描いており、オオサンショウウオが夜行性という生たい

りくめ態を知っています。陸地からではなく、水中の生き物目
せん

環境●安朱小学校／柳生あおい

環境●安朱小学校／西谷優海

洪水●大原学院／岸下航大

ペンギン紫外線●梅小路小学校／うめちゃんズ

３Ｒ●梅小路小学校／チーム３Ｒ

ごみ拾い●安朱小学校／園村信瑛

電気●安朱小学校／渡邊絢加

交通●安朱小学校／野村博史

自然●大原学院／中村未来乃

熊●大原学院／中村椋

木●安朱小学校／遠藤諒

線で描いており、この絵を描いた子は目線が生き物に近りょういと思います。オオサンショウウオが 4 本指だという両せいるいと く ちょうかんさつ

生類の特徴もしっかりとらえていて、とても観察点が高い作品です。また、これは交雑のオオサンショウウオですいぞくかんあり、京都水族館でスケッチをしたのかもしれませんね。
よご●このオオサンショウウオは、川が汚れていてあまり魚がいないところにいて、きれいな川の中で住みたいと夢
酸性雨●梅小路小学校／Please
help us to save the flowers.

環境●安朱小学校／赤井未来

災害倒木●大原学院／安井祐一

京野菜●梅小路小学校／京野菜ンジャー

ポイ捨て●梅小路小学校／Don’t
wastes.

ごみ箱●安朱小学校／いたみしゅん

電気●梅小路小学校／
Save energy save the planet.

交通●梅小路小学校／バイシコーズ

自然●大原学院／八木彩菜

熊●大原学院／田中涼

オオサンショウウオ●梅小路小学校／オオサンズ

見ているのではないでしょうか。この絵からはそんなメッセージが読み取れます。
ほ う ちょう●その他、気になったのは「放蝶会」のポスターです。
日本の国蝶であるオオムラサキは、現在個体数が減少ししょく そ うています。オオムラサキの食草であるエノキが減っているからです。この絵には、オオムラサキとともにエノキも描かれている点が評価のポイントです。
環境のトビラ●大原学院／和田宇伊菜 環境●安朱小学校／八田侑希子

台風●大原学院／須野原誠二

紫外線●梅小路小学校／Humanbehaiver impacts ANIMALS.

リサイクル●大原学院／西田優輝

ポイ捨て●安朱小学校／河野千明

打ち水●大原学院／高木麗葉

交通●大原学院／青山大晟

鹿●大原学院／前田悠貴

蝶●大原学院／中村優斗

森林リス●梅小路小学校／チーム
フォレスト

全体のポスターについて感心したのは、こどもたちは思ったことをそのままに、でも、ちゃんとした知識をもって描いている点です。京都は人口が多いにもかかわらず自然が豊かで、豊富な湧き水が地域の生活やお店を支えています。京都の神社やお寺も、山があってこそ。京都
ゆうごう

は自然と文化が融合しているまちであり、子どもたちには京都で育っていくなかでそういった自然に恵まれていにんしき

歴史●大原学院／齊藤穂香

環境●安朱小学校／野田実来

土砂災害●大原学院／中川塔子

雨●大原学院／大林慶悟

リサイクル●大原学院／内海希咲

マイバッグ●安朱小学校／長見ゆい

ごみ●安朱小学校／小見山はると人力車●大原学院／髙谷蒼士

交通●安朱小学校／加瀬歩美

蝶●大原学院／辻希実

オオサンショウウオ●大原学院／
本山湖々ることをしっかり認識してほしいと思います。

第11号

2019（平成31）年4月8日発行

びっくり！エコ新聞

広がるSDGs学習の輪
たんば

かんきょう〜京都丹波スマート環境学習〜
SDGsを活用した地域学習が、2018年10月から12月にかけて、京都丹波地域でも行われました。一般募集で集まった小学生たちが、アイデアを出しあって自分が学びたい環境学習のテーマを決めた
後、現地調査やゲーム、意見交換などを行い、SDGs達 成 のために自分たちができることをまとめていきました。
最後には、そのアイデアがつまった
2019年のカレンダーと、いつまでも使える日めくりカレンダーが完成！ そして、すっかりSDGs博士になりました。
主催：京都府南丹保健所環境衛生室
協力：京都大学ほか＜参考＞京都丹波スマート環境学習
＜参考＞
＞京都丹
丹波スマート環境学習

SDGs
日めくりカレンダー

このカレンダーは、SDGsをテーマに実施した京都丹波スマート環
境学習において、参加者が学習成 果 を発表するために作成した行動目標を、日めくりカレンダーにまとめたものです。

プログラム
グ概要

子ども環境会議（2018.10.4）

ワークショップ形式で子どもたちの自由な発想やアイデアを引き出し、環境を切り口にSDGsについて学習・意見交換

第１回プログラム（2018.11.4）

雪印メグミルク(株)京都工場、かやぶきの里、（株）京都環境保全公社等で企業や人間活動とSDGsとの関わりについて現地調査

第２回プログラム（2018.11.18）

SDGsカルタを通じて理解を深め、タブレットを用いて意見交換・共有しながら、学習成果をとりまとめ

第３回プログラム（2018.12.16）

学習成果を自らの行動宣言として、参加者一人ひとりが発表

びっくりエコ発電所活動レポート

発電量(kwh)
30000

西京高校
25000

20000

大将軍小？あなたの考えるゴールは？

西京まち美化祇園祭から持続可能性（SDGs）
について学び、SDGsの視点から祇園祭について考えるプロジェクトをスタートします。
祇園祭や京都の千年の歴史、未来の千年を考えると、SDGsの17ゴール以外にも、18個目のゴールが見えてくるかもしれません。
あなたのアイデアをお寄せください！寄せられたゴールは、国内外においてさまざまな形で発信します。優秀作品は表彰（豪華副賞あり）します。

大枝中

15000

春日丘中
10000

予測発電量

【対http://eco.kyoto-u.ac.jp/konchikigs

5000

【締04月

5月

6月

7月

8月

9月 10月 11月 12月 1月

2月

3月

象】どなたでも結構です。【応募方法】①キャッチフレーズ（10〜20字程度）②それを表現した絵③アイデアの説明（100字以内）
をハガキやメールでお送りください。
切】2019年９月30日 【申込・問合先】びっくり！エコ新聞事務局（下記参照）

360°
とれるカメラRICOH THE
THETA ▶モニター募集のお知らせ◀
【対象】 小学生から高校生までの３人以上のグループ（学校のクラスやクラブ、にん いそれ以外のグループや仲間、任意団体など）
たい よ【貸与時期】
2か月以内（①5・6月、②7・8月、③9・10月 のうちいずれかの期間）【募 集 数】 ①〜③につき3グループずつ【モニター内容】 次の撮影テーマに沿って撮影し、簡単なエピソードを添えて10作品そ程度を提出していただきます。作品は新聞で掲載し、最優秀グループにけいさいは本カメラを贈呈します。
ぞうてい【撮影テーマ】〔A〕祇園祭（祭自体だけでなく、関連するものであれば何でもよい）
および／もしくは〔B〕
これから先も持続してほしいもの

京都市市民協働発電 2018 年度発電実績
だん

京都市市民協働発電の取組として、一般社団法人びっくりエコ発電所でし せつ

よ そくは５ヵ所の施設で行っています。予測発電量に対して、9月以外は大きく上回っており、2月段階で年間予測発電量を上回りました。
引き続き、施設
じょうきょうの発電状況をモニタリングし、事業の安定的な運用をしてまいります。

※応募方法は下に！

応募については、次の発行事務局までお送りください。
宛先 〒606-8501 京都市左京区吉田本町 京都大学地球環境学堂 浅利研究室
Mail ecocheck@eprc.kyoto-u.ac.jp（順不同）＜モニター応募方法＞①グループ名（代表者名） ②所属（学校名や団体名） ③住所 ④連絡先電話番号⑤できればPCのメールアドレス ⑥「モニター希望」
を明記して往復ハガキで上記宛先にお申し込みください。
【締切】2019年4月25日必着 ※なお、これらの情報は本件に関する連絡以外では用いません