GIFU PHARMACEUTICAL UNIVERSITY

2025 大学案内

踏み出そう！あなたの未来へ
この岐阜薬科大学から−−−医療機関、製薬企業、研究・教育機関、行政機関などにおいて、薬のスペシャリストとして活躍する薬剤師・薬学研究者へと成長する意欲と自主性に加え、健全な倫理観と基礎的なコミュニケーション能力を持ち、薬学を学ぶ基礎としての高等学校教育における学力を十分に身につけた学生を求めます。

1
GPU

2 沿革
17 大学院3 学長挨拶・組織
19 附属施設
4 入学に関する受入方針（アドミッション・ポリシー） 20 国際交流
5 薬学科
21 キャンパスライフ・入試案内
7 カリキュラムマップ・コース説明
23 クラブ紹介
9 研究室（薬学科/専門）
25 進路
15 研究室（サテライト/基礎/寄附/共同研究講座） 26 入試データ・奨学金

沿 革Gifu Pharmaceutical University

岐阜薬科大学の誕生・発展・充実
昭和

7年 4月

全国初の市立の岐阜薬学専門学校として創立

昭和 24年 3月

学制改革により岐阜薬科大学として新たに発足

昭和 28年 4月

大学院修士課程を設置

昭和 40年 4月

大学院博士課程を設置

昭和 40年 10月

キャンパスの移転と拡充（現三田洞キャンパス）昭和 52年 8月

乗鞍山麓に薬草栽培のための子ノ原川島記念演習園を開設

昭和 57年 10月

創立50周年を記念して、教育研究総合センターを建設

平成2年 10月市制100年記念事業として、生物薬学研究所を建設、

平成

9年 3月

村山記念情報教育センターを開設■ 創立当時の学舎

バイオテクノロジ一部門を強化
平成 10年 9月

附属薬局を開局

平成 11年 3月

薬草園管理舎を新築

平成 16年 6月

附属薬局を移転

平成 18年 4月

薬学教育6年制に伴い、学部を薬学科と薬科学科の2学科に改組

平成 22年 4月

新学舎に本部を移転

平成 24年 9月

創立80周年記念事業を実施

平成 26年 1月

博士（薬学）とMBA（経営管理修士）のダブルディグリー取得を目指す
プログラムを中京大学と提携

平成 29年 4月

薬科学科の学生募集を停止

平成 29年 12月

モバイルファーマシーの導入

令和

附属薬局を閉局

5年 3月■ 三田洞キャンパス／学部1回生から3回生■ 本部キャンパス／学部4回生以上・大学院生

2GPU

次世代を切り拓く強い大学に向けて・・・
岐阜薬科大学

学長挨拶

Message from the President

本学は、1932年に岐阜市立の岐阜薬学専門学校として設立され、その後、1949年の学制改革に伴い岐阜薬科大学として発足しました。以来92年に及ぶ歴史の中で、建学の精神である「強く、正しく、明朗に」をモットーに高邁な人格形成と、「人と環境にやさしい薬学、安全・安心を提供できる薬学」いわゆる「グリーン
ファーマシー」を基本理念とした高度な研究に支えられた薬学教育を通じ、人の健康と福祉に貢献できる有為な薬学専門職業人の育成に努めてまいりました。
その間、約1万3千人を超える卒業生が、製薬企業や医薬品販売業等の医薬品業界、病院や薬局等の医療機関、国や地方公共団体等の行政機関、更には大学や研究機関等幅広い分野で活躍していることは、本学の誇りとするところであります。
さて、本学の教育体制としては、2017年度入学試験から、卒業後はすべての学生が国家試験を受験でき

学長

原英彰

る6年制の薬学科に統一しました。その上で、本学が有する長い歴史と伝統に立脚した創薬・育薬等に携わる研究者の育成を堅持するため、「医療薬学コース」と「創薬育薬コース」の2コースを新たに設置しました。
研究体制としては、「伝統の中からこそ真の改革的教育・研究が生まれる」との信念のもと、化学物質探President
Hideaki Hara

索等の基礎薬学分野から臨床試験等の臨床薬学分野まで育薬と創薬に係る幅広い研究を進めております。
また、社会のニーズに適切に対応できる研究を推進するため、民間企業出資による寄附講座及び創薬ベン
チャーとの共同研究講座、併せて9講座を開設し、教育・研究を進めています。
また、2008年度からは岐阜大学の医学・工学の教育・研究組織と連携し「岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科」を設置し、安全で有効な個別化治療に関する研究等を進めております。さらに名古屋大学大学院医学研究科、名古屋大学
大学院創薬科学研究科、名古屋市立大学及び藤田医科大学のそれぞれの大学と本学との間に連携協定を締結し、創薬研究の連携強化、研究者の交流及び研究施設・設備の相互利用等を推進しております。
地域貢献としては、教育・研究の成果を社会に還元するため、「地(知)の拠点」
として、生涯教育や市民講座を始めとする市民を対象とした教育講座や、地域の薬剤師の生涯学習支援体制を充実させるリカレント講
座、更には行政や企業等の機関が主宰する科学技術プロジェクト等に参加するなど、地域社会に貢献しております。また、グローバル化する社会にあって国際交流を一層推進するため、現在中国薬科大学、フロリダ大学等の大学と学術協定等を締結し、共同研究や学生の交流等グローバル化社会に対応できる人材の育成にも努めております。
本学におきましては「教育」、「研究」、「社会貢献」を大学の3つの柱として、高度な研究に裏付けられた教育のできる大学を目指します。
また、伝統的に培ってきた創薬等に関する教育・研究の成果を世界に発信できる大学として、世界に通じる薬剤師・研究者(Pharmacist-scientists)の育成を行っていくことによって、次世代を切り拓く強い大学に向け一層発展し続けてまいります。

組 織

教育研究組織図■調和のとれた一貫教育

3GPU■充実した教育・研究施設■最先端をゆく大学院

実践教育・臨床研究

病院、保険薬局との連携による実践教育・臨床研究
薬学生の実践教育および臨床研究を病院や保険薬局と連携して行っており、豊かな人間性と倫理観、確かな知識と技能、問題解決能力を併せ持つ薬剤師を養成することを目的としています。岐阜大学医学部附属病院と同じ構内にある保険薬局には大学教員を派遣し、薬局薬剤師と一緒になって学生の教育・指導を行っています。
また、保険調剤の業務を通して見出される様々な臨床的課題や薬局一般に認められる課題に着

岐阜大学
医学部
附属病院

目し、その解決を目的とした研究も行っています。
「安全で確実な薬物療法を提供する」という社会的要請に適う薬剤師養成を実践しています。
また、岐阜市民病院には「健康医療薬学研究室」を、岐阜大学医学部附属病院には「先端医療薬学研究室」を、大垣市民病院には「医療連携薬

保険薬局学研究室」をサテライト研究室として配置し、医師、薬剤師など医療スタッフと共同で研究を行ってい

岐阜薬科
大学

岐阜市民
病院

ます。研究テーマとしては、がん薬物療法をはじめとした様々な薬物療法における医薬品の適正使用、有効性や安全性、患者の生活の質（QOL）
向上などに関する臨床研究を行っています。これ

医療機関

大垣市民
病院

らの医療機関以外とも共同で研究活動を行っており、その成果を学会や論文で発表しています。

入学に関する受入方針 (アドミッション・ポリシー)
岐阜薬科大学の理念
薬と健康についての高度な研究に支えられた教育により、有為な薬学専門職業人を育成し、それらを通じて社会に貢献する。
入学者選抜の基本方針
岐阜薬科大学は、複数の受験機会と多様な入試を提供しています。本学の教育理念・目標に見合う学生を選抜するため、一般選抜の他に学校推薦型選抜を実施しています。本学の入試では、大学入学共通テスト、個別学力検査、調査書及び面接などを採用して志願者の能力や資質を総合的に評価します。
学科の教育研究上の目的
薬学科は、薬学分野における最新の学理と技術を教授研究し、臨床に係る高度な知識・技能、実践的能力及び研究能力並びに豊かな人間性と高い倫理観を身に付けた優れた薬剤師として求められる資質を有する医療従事者、研究者及び技術者を育成することを目的とする。
岐阜薬科大学が求める学生像
本学は、その理念に共感する次のような学生を求めています。
■医療機関、製薬企業、研究・教育機関、行政機関などにおいて、薬のスペシャリストとして活躍する薬剤師・薬学研究者へと成長する
意欲と自主性をもつ学生■健全な倫理観と基礎的なコミュニケーション能力を持つ学生■薬学を学ぶ基礎としての高等学校教育における学力を十分に身につけた学生

4
GPU

薬学科

6年制

定員／120名

医療チームの一員として医療に貢献する
新しい医薬品の開発から医療に貢献する
薬剤師になりませんか！

教育課程の編成・実施の方針 (カリキュラム・ポリシー)
薬学部の理念と教育目標に基づいた薬学専門職業人を育成するために、基礎教育科目と専門教育科目を有機的に関連付け、１年次から卒業年次まで効率的で一貫した教育課程を編成し、人と環境にやさしい薬学教育を実施する。
【1】教育課程
薬剤師として必要な人と環境に配慮できる豊かな人間性と確固たる倫理観・使命感を培う「ヒューマニズム教育」と「エコロジー教育」を意識した基礎および専門教育課程を編成する。
■基礎教育

薬学の基礎となる自然科学系科目、幅広い教養と豊かな人間性を涵養する多様な人文社会科学系科目、グローバル化社

会と情報化社会に対応できる英語力を重視した外国語科目、健全な身体を育む保健体育科目からなる基礎教育課程を編成する。
■専門教育

薬学教育モデル・コア・カリキュラムを基本とし、薬学一般、有機化学系、物理化学系、生物化学系、衛生薬学系、情報系、医療基礎薬学系、医療専門薬学系、医療薬学コース・創薬育薬コースに区分した薬学専門科目を低学年から高学年にかけて系統的に配し、継続性のある専門教育課程を編成する。
■実習

科学的根拠に基づいて問題を発見し解決する能力、医療現場での実務および薬学研究に必要な技能を体得するための実習

科目と研究力を身につける特別実習を重視した教育課程を編成する。さらに、その実施過程において、自己研鑽に努め、人材育成能力、
薬剤師・薬学研究者として必要なコミュニケーション能力が身につくような教育課程を編成する。
■医療薬学コース 薬剤師として医療現場で必要な基礎知識・技能はもとより、実践力と研究力が身につくような教育課程を編成する。
■創薬育薬コース 研究者・技術者・教育者として必要な基礎知識・技能はもとより、医療に関する教養、研究現場で必要な実践力と研究力が身につくような教育課程を編成する。
【2】教育・学修方法
教育目標への到達に適した教育・学修方法として、少人数授業、アクティブラーニング、問題解決型学習等を取り入れた講義、演習、実習を行う。
【3】学修成果の評価
すべての授業科目について、それぞれの教育目標の到達度を適正に評価するための方法及び基準を定め、これをシラバスに明記して学生に周知し、学修成果を厳格かつ公正に評価する。評価方法には、筆記試験、レポート、プレゼンテーション、実技等が含まれ、教育目標に即して多元的、包括的な方法で到達度を判定する。

学位授与の方針 (ディプロマ・ポリシー）
薬学科に所定の期間在籍し、本学の基本理念と教育目標に基づいた教育課程を履修して、所定の単位を修得し、かつ下記の能力を身につけたと認められる者に学士（薬学）の学位を授与する。
■本学の基本理念である「ヒトと環境にやさしい薬学（グリーンファーマシー）」を理解し、実践できる。
■薬剤師としての心構え、広い教養と豊かな人間性、コミュニケーション能力、グローバル化と情報化社会に対応できる英語力並びに基礎的な科学力を身につけている。
■薬物療法における知識・技能と実践的能力を修得し、薬剤師として患者・生活者本位の視点に立ち、チーム医療や地域の保健・医療に貢献する能力を身につけている。
■医療薬学コース 問題解決能力をもって、主に医療現場で必要とされる実践力や臨床研究を展開する能力を身につけている。
■創薬育薬コース 問題解決能力をもって、主に創薬科学および生命科学の研究を展開する能力を身につけている。
■生涯にわたり自己研鑽を継続し、医療や創薬を担う次世代の人材を育成する意欲と態度を身につけている。

5GPU

■ 薬学科／2回生■ 静岡県■ 静岡県立焼津中央高等学校出身

伊東 明星

Interview
本学に入学して1年が経ち、学校生活にも徐々に慣れてきました。2回生となった今は1回生で学んだ一般化学や無機■ PBLの様子

化学などの基礎知識を活かし、専門科目の勉強に勤しんでいます。また、生薬学実習、分析化学実習、物理化学系実習といった化学系の実習が始まり、忙しくも充実した日々を過ごしています。
本学は各学年約120人の単科大学であり、沖縄から北海道まで日本全国から学生が集まるという特徴を持っています。
また、3回生の後期に医療薬学コースと創薬育薬コースの2つのコースのどちらかを選択できることも本学の大きな特徴です。そのため、薬に関することを学びながらどのような道に進みたいかをじっくり考えることができます。
1回生では、将来どのような薬剤師になりたいかを考える
ことのできる薬学概論や、早期体験実習があります。薬学概論ではPBL(Problem-Based Learning)という形式を取り、薬剤師になったときに起き得る問題などについて、グループ
でディスカッションを行いました。この取り組みを通じて、友
人や先生の意見から自分にない視点を知り、とてもいい刺激を受けました。また、周りの人との関わりが増え、新たな友達■ 講義風景を作ることにも繋がりました。
早期体験実習では病院見学と薬局見学を訪れました。薬剤師の方々の、実際に働いている姿を見ることで、日々の薬剤師業務を具体的に知ることが出来ました。実習後は、見学前の情報収集や見学で得られた知識や経験をもとにグループ毎に発表を行います。そのため、自分が体験に行った場所以外のことも学ぶことができます。私は早期体験実習を通して、自分の目指す薬剤師像が明確になり、日々の勉強をさらに頑張りたいとモチベーションが高まりました。
受験生の皆さんは、今たくさんの不安を抱えていると思います。私自身、毎日受験に対して不安を感じながら勉強をしていました。諦めそうになったことも何度かありましたが、現在本学に通っていて、あの時諦めずに勉強を頑張って本当に良かったと感じています。きっと皆さんもこの辛さの先に楽しい
大学生活が待っているので、体調に気をつけながら、最後まで頑張ってください。応援しています。
来年の春、皆さんと本学で会えることを心から楽しみにし■ 医療現場での実務実習

ています。

6
GPU

薬学科

カリキュラムマップ／コース説明

カリキュラムマップ（2024年度版）
１年次
一般化学
数学

DP1

無機化学

DP2

統計学

人文・社会
科学系

生物学／物理学

コンソーシアムⅠ

コミュニケーション論

生命倫理学

法学

哲学

経済学

社会学

文学

コンソーシアムⅡ

１年次

ディプロマ・ポリシー

DP2

基礎専門教育科目

基礎一般教育科目

自然科学系

2年次

薬学一般

実用英語Ⅰ・Ⅱ

実用英語Ⅲ

英語会話Ⅰ・Ⅱ

英語会話Ⅲ

薬学概論

薬学英語Ⅰ

薬学英語Ⅱ

早期体験実習キャリア形成学Ⅰ

キャリア形成学Ⅱ

薬学基礎実習プレゼンテーション演習

先端医療学

有機化学Ⅰ

有機化学Ⅱ

薬用資源学

薬用植物学

有機化学演習

有機合成化学

生薬学

有機化学実習
生薬学実習

物理化学系
DP2

分析化学

物理化学Ⅱ

薬品分析化学

放射化学

物理化学Ⅰ

物理化学系実習物理化学系演習
分析化学実習ドイツ語Ⅰ・Ⅱ

生物化学系

中国語Ⅰ・Ⅱ
スペイン語Ⅰ・Ⅱ

保健体育

生化学Ⅰ

生化学Ⅱ

分子生物学

細胞生物学

DP2

健康スポーツ実習Ⅰ
健康スポーツ科学

3年次

医療制度論

有機化学系

心理学

外国語

2年次

感染制御学実習

微生物学

健康スポーツ実習Ⅱ

免疫学
生物化学演習
生物化学実習

衛生薬学系

必修・選択科目の分類

衛生化学Ⅰ

公衆衛生学

必修科目

衛生薬学実習選択科目

カリキュラム・ポリシーの対応

衛生化学Ⅱ

情報系

情報処理基礎演習

医療基礎
薬学系

解剖学

医薬品情報学

ディプロマ・ポリシーの対応
生理学

薬理学Ⅱ

薬理学Ⅰ

化学療法学

製剤学Ⅰ

医薬品化学

CP1：ヒューマニズム・エコロジー教育

DP1：グリーンファーマシー

CP2：基礎教育

DP2：グローバル化と基礎科学力

CP3：薬学専門教育

DP3：チーム医療と地域貢献

CP4：実習科目

DP4：医療薬学の実践力

CP5：医療薬学コース

DP5：創薬育薬の実践力

薬物動態学

CP6：創薬薬学コース

DP6：生涯学習と次世代の育成

薬理学実習

製剤学Ⅱ
病態・薬物治療学Ⅰ
生物薬剤学

薬効解析学実習
製剤学実習
薬物動態学実習
分子病態学

コース説明

「専門教育科目」は、「学科共通科目」と「コース科目」に分けられます。
「コース科目」は、本学独自の特徴ある科目であり、本●医療薬学コース「医療薬学コース」では、薬学の基礎から最先端の高度な薬学学科卒業後に薬剤師免許を取得の上、主に病院や薬専門知識や技術、臨床現場に必要な技術や態度に至るまで幅広

局での臨床業務（高度医療、地域医療等）、国や地方

く修得し、さらに、医療人としての豊かな人間性、高い倫理観をの薬事および衛生行政の各分野で活躍できる人材

醸成することにより、医療分野で専門的職業人として患者ベネを養成する「医療薬学コース」と、主に製薬企業や化フィットの向上に向け問題解決できる信頼される薬剤師の育成を学・食品・化粧品企業の研究者、生産・技術、学術、営目指します。また、行政や製薬関連分野で薬剤師の資格を必要

業の各分野で活躍できる人材を養成する「創薬育薬とする薬事、生活・環境分野で活躍できる人材の育成も目指しまコース」を編成します。３年次後期にいずれかのコー

す。本コースの修了生は、薬剤師として主に病院や薬局での臨ス履修を選択することとなります。

床業務（高度医療、地域医療等）、国や地方の薬事および衛生行
政の各分野で活躍することが期待されます。また、大学院博士課

7
GPU

程に進学し、より高度な知識と技能、自立して研究を進める能力を身に付け、指導的な立場で活躍できる力を養成します。

4年次

3年次

4年次

5年次

6年次

ディプロマ・ポリシー

病態・薬物治療学Ⅱ

病態・薬物治療学Ⅲ

病院薬局実習臨床薬学総論

臨床腫瘍薬学

病態・薬物治療学Ⅳ

代替医療論

総合臨床薬学

DP1
DP2
DP3

医療薬学
コース

総合医療薬学演習

香粧品健康学

創薬育薬コース

総合創薬育薬演習

ディプロマ・ポリシー
DP1
DP2

DP1
DP2

応用専門教育科目

薬事法規

医療専門
薬学系

アドバンスト
医療薬学Ⅰ

医療経済論

DP4

アドバンスト医療薬学Ⅱ
高分子化学
創薬学

DP5

医薬品開発学DP1
DP2

アドバンスト創薬育薬学Ⅰ
アドバンスト創薬育薬学Ⅱ

DP1〜DP6

特別実習
総合薬学演習DP1 DP3

DP1
DP2

DP1
DP2
臨床統計解析学

DP1 DP2

臨床データ解析演習

DP4

ドラッグデザイン演習

DP5

医療心理学

DP1
DP2
DP3

●創薬育薬コース

博士課程
薬剤師国家試験受験「創薬育薬コース」では、製薬企業における医薬品開発・や大学での研究者など正に研究の場でノウハウを発揮できる人材の育成を目指します。病院・薬局実習の経験を活かし、患者本位、患者ベネフィットの向上という高い使命感と倫理観を兼ね備えた次世代の自立的研究者を輩出します。

6年
主に病院や薬局での臨床業務、 5年
国や地方の薬事および環境・衛生の行政分野で4年活躍する人材

卒論発表

病院薬局
実習

本コースの修了生は、主に製薬企業や化学・食品・化粧品

3年後期

研究期間

企業の研究者、生産・技術、学術、営業の各分野で活躍す

1−3年
前期

基礎教育、語学教育
薬学専門教育ることが期待されます。また、大学院博士課程に進学し、より高度な研究開発能力を修得し、製薬企業等の研究所で新薬の創製と開発に携わることができる力を養成します。

定員120名薬学科（6年制）

創薬育薬コース

貢献できる人材、レギュラトリーサイエンスの専門家、行政

医療薬学コース

育薬研究者、グローバル化に向けた臨床開発・企画戦略に

主に製薬企業や化 学・食 品・化粧品企業での研究・開発、生産・技 術、学 術、営業などの各分野で活躍する人材

8
GPU

研究室

自分の目で見て、自分の手を動かして、考える能力を養成する。

岐阜薬科大学では、アレルギー・がん・糖尿病などの生活習慣病、精神神経疾患・感染症などの疾患の原因解明や治療法の開発、これ
ら疾患の治療薬を目指した新規医薬品の創薬研究が行われています。
本学の研究室は、薬学科7大講座23研究室、サテライト研究室3研究室、専門教育大講座1研究室、基礎教育大講座4研究室、寄附講座7講座、共同研究講座3講座で構成されています。
創 薬 化 学 大 講 座
生体機能解析学大講座

薬化学研究室薬品化学研究室

合成薬品製造学研究室

分子生物学研究室

薬効解析学研究室

免疫生物学研究室

生体情報学研究室

薬 物 送 達 学 大 講 座

薬品物理化学研究室

製剤学研究室機 能 分 子 学 大 講 座

生薬学研究室薬理学研究室

薬品分析化学研究室

生 命 薬 学 大 講 座

衛生学研究室生化学研究室感染制御学研究室

医 療 薬 剤 学 大 講 座

薬物動態学研究室

臨床薬剤学研究室

薬物治療学研究室

薬局薬学研究室

病院薬学研究室

医薬品情報学研究室

地域医療実践薬学研究室

グローバル・レギュラトリー・サイエンス研究室

健康医療薬学研究室

先端医療薬学研究室

医療連携薬学研究室

科学英語研究室

数学研究室

香粧品健康学講座

バイオメディカルリサーチ講座

先進製薬プロセス工学講座

先端医療薬局学講座

ナノファイバー創剤学講座

社会薬局薬学講座

実 践 薬 学 大 講 座
サ テ ラ イト 研 究 室
専門教育大講座
基礎教育大講座

寄

附

講

座

薬草園研究室
英語研究室
健康・スポーツ科学研究室

機能性食品開発学講座
共 同 研 究 講 座

9GPU

創薬イノベーション共同研究講座 次世代エネルギー化学共同研究講座 早期発見モニター開発学共同研究講座

■ 薬学科大講座研究室 ■薬化学研究室
1 がん治療薬の開発とがんのケミカルバイオロジー研究
2 細胞のストレス応答研究のための化学ツールの開発
3 鉄代謝機構解明のためのケミカルバイオロジー研究

薬品化学研究室
1 機能性不均一系遷移金属触媒の開発と効率的有機合成反応への適用
2 カチオン種の新規発生法を基盤とした有機分子構築法の開発と全合成研究への応用
3 次世代エネルギーシステム構築を指向した水素（重水素）
キャリアーの開発と有機合成法としての応用

合成薬品製造学研究室

分子生物学研究室

1 ロボット×AI の協働による超効率医薬品合成プロセスの開発研究

1 神経発達障害の病態理解をめざした高次脳機能の発達に関2 新しい相互作用を利用した光化学的分子変換反応の開発研究

する研究

3 天然資源を基盤とした生物システム制御技術と新薬の開発研究

2 脊髄損傷の修復治療をめざした研究

4 医薬品合成に有用な新規反応剤及び触媒の開発研究

3 神経栄養因子に類似のシグナル伝達作用をもつ低分子量物質の開発

薬効解析学研究室

免疫生物学研究室

1 緑内障、加齢黄斑変性などの眼疾患に関する病態解明及び

1 抗アレルギー活性を有する植物エキスによる機能性食品の創薬研究
2 脳卒中、脳腫瘍、精神疾患などの中枢性疾患に関する病態解明及び創薬研究開発
2 医薬品・化粧品の成分あるいは不純物によるアレルギー発症機序の解明3 iPS細胞を用いた病態モデルを基盤にした創薬研究3 食物アレルギーの根治を目指すペプチド療法の開発研究

4 各種サプリメント開発を目標とした応用研究

4 経皮感作によるアレルギー発症機序の解明 ― 皮膚から始まるアレルギー

10
GPU

研究室
■ 薬学科大講座研究室 ■生体情報学研究室
1 違法薬物や大気汚染物質による脳神経損傷機序の解明

薬品物理化学研究室
1 プラズマを利用した

2 食中毒の病因物質の同定と発症機序に関する研究

高分子基材表面へ

3 抗がん耐性化関連タンパク質を標的とする新規補助化学療のリン 脂 質自己 組法剤の探索

織 化 膜の構 築とそ

4 脂質栄養による生活習慣病予防効果の検討の応用
2 固体プラズマ化学の基 礎と高 分 子の自己 組 織 化を利 用したDDS 開発
3 プラズマ技 術を基盤とする機 能 性 バ
イオマテリアル表面の創成

製剤学研究室
1 薬物のバイオアベイラビリティと服⽤性改善を⽬的とした粒⼦・製剤設計

生薬学研究室1 有用植物の探索と化学系統分類に関する研究
2 植物二次代謝産物の分離と構造解析に関する研究

2 ナノテクノロジーを利⽤した低侵襲ナノDDS製剤の研究

3 岐阜地域の植物資源の応用と保全に関する研究

3 統合型医薬品連続⽣産システムを⽬指した製造プロセス開発

4 メタボロミクスを用いた生薬製剤および植物試料の多成分

4 個別化製剤の実現を⽬指した研究

分析

薬理学研究室

薬品分析化学研究室

1 がん幹細胞を標的とした革新的抗がん剤創製に関する研究

1 高性能分離－質量分析システムの開発及び、その生命科学、
臨床化学研究への応用

2 間葉系幹細胞を標的とした難治性骨系統疾患に対する根本
治療薬創製に関する研究
3 骨組織を基軸とした臓器連関による全身恒常性維持機構の
解明研究

11
GPU

2 高性能キャピラリー電気泳動システムの開発と自然科学研
究への応用
3 有機電気化学の分子科学への応用：機能性分子創製と分子解析の電気化学衛生学研究室■ 薬学科／４回生

1 子供の脳発達に対する化学物質の影響に関する研究■ 岐阜県

2 in vivoイメージング技術を応用した新規毒性評価手法の開発■ 岐阜県立岐阜高等学校出身

3 化学物質の次世代影響に関する研究
4 生体の環境応答と疾患との関わりに関する研究髙橋 海Interview
岐阜薬科大学に入学して４年目になり、6年間の大学生活も折り返しを迎えました。この春に三田洞キャンパスから本部キャンパスに移り、研究室を主とした新しい生活が始まりました。研究室では新しく学ぶことや慣れないことがたくさんあり忙しいですが、研究活動、授業ともに充実した日々を過ごしています。

生化学研究室1 上皮癌などにおける細胞間接着分子の病態機能と創薬に関する研究
2 膜輸送タンパク質の発現・機能の制御機構と創薬に関する研究
3 マグネシウム代謝異常の発症機序と治療薬に関する研究
4 皮膚バリア機能および細胞外マトリクス代謝の制御機構に関する研究

１回生での早期体験実習は、病院・薬局・企業などで実際に活躍されている方から話を直接聞いたり、その仕事を見たりする良い機会です。また、PBL（Problem-Based Learning）というグループでの問題解決型学習を通して仲間と議論することで、自分の将来について考えることができます。学年が上がるにつれて講義がより専門的になりその難易度も高くなりますが、各科目のつながりが理解できるようになります。１つの薬に対して、複数の科目を通して薬の構造や作用など、様々な方向から学ぶことでより深く理解できたと感じています。また、講義だけでなく実習を行うことで、薬学を学ぶために必要な技術を習得することができます。3回生後期になると、研究室配属と同時に医療薬学コースと創薬育薬コースのどちらかを選択します。どちらのコースでも薬剤師国家試験の受験資格を得ることができますが、コースを分けることで、薬剤師として臨床現場での活躍を目指すのか、企業に入社して研究開発を目指すのかを選び、自分がより興味のある分野や自分の希望する進路に関連した講義を受けることができ

感染制御学研究室
1 先天性感染症の感染・発症機序の解析とワクチン開発
2 新規抗ウイルス化合物の探索と作用機序の解明
3 粘膜免疫の活性化機序の解析とその応用ます。
単科大学である岐阜薬科大学の魅力は、学年の人数が少ない
ため同級生や先輩・後輩、先生との距離が近いことです。同級生の友人同士で助け合ったり、先輩からアドバイスをいただいたりして日々の勉強や実習を乗り越えています。先生方も親身に相談に乗ってくださいます。部活動も多くあり、ほとんどの人が部活動に所属していて、複数の部活動に所属している人も少なくありません。薬学部の忙しい生活の中でも、それぞれの部活が工夫を凝らしながら精力的に活動しています。岐阜薬科大学のメリッ
トは、「同じ志を持った仲間と努力できること」、「はじめは薬剤師になりたいか企業に就職したいかが決まっていなくても、授業や実習・研究活動を通して自分の将来を設計できること」だと思います。薬学部で学びたいと考えているみなさんは、ぜひ岐阜薬科大学への入学を検討してみてください。来年の春にお会いできる
ことを楽しみにしております。

12
GPU

研究室
■ 薬学科大講座研究室 ■薬物動態学研究室
1 各種薬物測定系の確立とそれを活用した薬剤師による薬物

臨床薬剤学研究室
1 低温プラズマの医療応用

治療への能動的な取り組みを促進するための基礎および臨2 生体微量金属の動態異常と疾患に関する研究

床の統合的研究3 細胞外マトリクスの破綻とがん細胞転移との関連性

2 危険ドラッグやその類似体の同定・測定法の確立と代謝挙動や作用メカニズムの解明に関する研究3 薬剤や健康食品素材の生体内挙動と安全性評価に関する研究

薬物治療学研究室
1 アルツハイマー病，パーキンソン病，筋萎縮性側索硬化症（ALS)などの神経変性疾患に共通した発症機序の解明と再生・創薬研究

薬局薬学研究室
1 薬局薬剤師の業務に関連した課題の解決に関する研究
2 薬局での医薬品適正使用推進に資する医薬品情報の創生・育薬研究

2 特発性大脳基底核石灰化症（IBGC)の病態解明と治療薬開発

3 薬局や薬局薬剤師に関する社会的な課題を検討する研究

3 胎生期から生涯における環境要因によるエピジェネティクス
撹 乱 の 神 経 機 能に及ぼす影響の解明

病院薬学研究室

医薬品情報学研究室

1 リアルワールドデータを活用した医薬品の適正使用および1 レギュラトリーサイエンスおよびトランスレーショナルリサー

副作用に関する研究
2 がん医療をはじめとした薬物治療の医療経済性および安全性評価に関する研究
3 臨床における医薬品の効果、副作用および薬剤師業務の評
価に関する研究4 医療ビッグデータの解析アルゴリズムの新たな手法に関す
る研究

13
GPU

チに関する研究2 LC-MS を利用した生体マトリックス中薬物濃度の高感度分析法およびその臨床応用
3 リピドミクスによるスフィンゴリン脂質代謝物の新規疾患バイオマーカーの探索と臨床評価

地域医療実践薬学研究室■ 薬学科／6回生

1 在宅医療で期待される薬剤師の職能に関する研究■ 兵庫県

2 薬剤師の専門性を生かした薬物療法の適正化に関する研究■ 私立親和女子高等学校出身

3 個別化薬物療法を指向した遺伝子多型と薬物動態解析に基づく臨床薬理研究
地域薬局

実践社会薬学研究室

雀部 梓乃美病 院・診 療 所

臨床現場と連携

Interview
個別化薬物療法

私は現在、学部6年生です。兵庫県から岐阜に来て、初めは見知らぬ土地で一人暮らしをすることにわくわくしながらもセルフ・メディケーション

在宅医療

救急医療

災害医療

病院薬剤師・薬局薬剤師と連携した臨床研究

不安を感じていました。しかし、岐阜薬科大学は全国から学生が集まってくるため近所には友達が沢山下宿していて、お互
いに助け合いながら、時には友達の家に泊まったりしてすぐグローバル・レギュラトリー・サイエンス研究室
Global Regulatory Science (GRS)

1 規制当局の医薬品製造販売許認可の判断に関する分析
2 規制当局の論理構造に関する分析
3 製薬企業における臨床開発や薬事戦略の分析に楽しい生活に変わりました。テスト前には皆で協力して教え合いながら勉強するため、置いていかれる心配もなく勉強に取り組むことができました。1学年120人と少人数ですが、その分同学年だけでなく上下の繋がりも密になり、学年を超えた交友関係を築ける点にすごく魅力に感じています。卒業された先輩方とは今でも頻繁に交流があり、社会人になった先輩から貴重なお話も聞かせて貰えるので、こうした関係性を心から嬉しく思っています。
私は高校の時に病気に関する研究がしたいと思い、研究体制の整っている岐阜薬科大学を選びました。そして、3年生の後期から、脳と眼の研究をしている薬効解析学研究室に所属
し、世界の死因第2位である脳卒中を対象にした新規治療薬の探索研究を行っています。研究に全力を注ぐ人が沢山いる
環境で、自分も周囲に感化されながら熱中して研究に取り組■ 専門教育大講座 ■薬草園研究室1 生薬データベースの構築に関する研究
2 いわゆる健康食品や医薬品に配合される植物の顕微鏡鑑定
研究
3 薬用植物栽培および生薬調製加工に関する研究

めています。また、自分がやってみたい実験に自由にチャレン
ジできる環境のため、とても充実した研究室生活を送れています。多くの人が薬学部=薬剤師というイメージを持っていると思いますが、薬学部では幅広い分野の知識を得ることができるため、多くの進路にチャレンジすることができます。たとえば、岐阜薬科大学には様々な分野の充実した研究環境が整っているため、予防から治療後まで、人々の健康のトータルにかかわる「薬」を創る医薬品開発研究者への道も開ける大学だと感じています。一方、6年制の薬学部であるため、実際に医療現場である病院と薬局に行って11週ずつの実務実習を行います。大学での座学で身に付けた知識を活かしながら患者さんと接する中で、現場に行って初めて分かる臨床ニー
ズを肌で感じ、将来医療従事者として働く際の目標に繋げることもできます。社会へ飛び立つ前に、このような様々な経験ができる本学を選んで良かったと思っております。

薬用植物の栽培研究

14
GPU

研究室
■ サテライト研究室 ■健康医療薬学研究室

先端医療薬学研究室

医療連携薬学研究室

1 医薬品の副作用発現因子および生活1 薬物治療の有効性及び安全性の向上

1 リアルワールドデータを活用した医薬への取り組みに関する研究の質（QOL）に対する影響に関する臨品の適正使用および副作用に関する

2 がん治療（化学療法や放射線療法時

床研究を中心とした）において発現する副作

2 医薬品適正使用のための医療費・医用の対策に関する研究

療制度に関する臨床研究
3 医薬品適正使用や健康増進への2 がん医療をはじめとした薬物治療の医療経済性および安全性評価に関する

3 エビデンスー診療ギャップとその解消

行動変容につながる支援・教育の確立

研究に関する研究研究3 臨床における医薬品の効果、副作用
および薬剤師業務の評価に関する研究■ 基礎教育大講座 ■英語研究室

科学英語研究室

1 第二言語習得論と動機付けについての研究

1 薬学科学専門用語のリスニングに関与するメカニズムを探求

2 早期英語教育における教授法の分析

2 リスニングに関するアンケート分析する

3 理系学生を対象とした英語テスト及びドリルの開発

3 タスクトレーニングによるスピーキングとリスニング能力向上

数学研究室
1 複素代数幾何的手法を用いた、複素力学系及びその関連分野の研究
2 多項式写像の族と、各写像の固定点におけるmultiplier たちとの関係について
3 薬学部における数学教育について

15
GPU

健康・スポーツ科学研究室
1 地域のスポーツ振興に関する研究
2 近代日本におけるスポーツ選手の歴史
3 スポーツ科学論

■ 寄附講座 ■香粧品健康学講座

バイオメディカルリサーチ講座

1 皮膚の健康や肌の美しさに影響する

1 霊長類を主体とした動物実験モデルの内因性メディエーターを探索する

先進製薬プロセス工学講座
1 固形製剤連続⽣産の⼯学的研究
2 連続プロセス構築のための医薬品お確立

よび添加剤の粒⼦設計

2 確立した動物実験モデルを用いて新2 慢性炎症と皮膚の老化の関係を
in vitro 細胞培養系で明らかにする

3 ⼝腔内崩壊錠、フィルム製剤等の新規薬開発の研究>56?<47BA9C;$
1. (&)31./ *@<B2
→病態解析＆新規化合物の薬効評価
2. ./ *@<B3-0'2

3 脱色素誘導化合物の色素細胞特異的固形製剤に関する研究

な細胞障害メカニズムを解明する>56?<47BA9C;$>56?<47BA9C;$,,,+!D  %

2"

OCT

1. (&)31./ *@<B2
1. (&)31./ *@<B2
2. ./ *@<B3-0'2
2. ./ *@<B3-0'2Spectralis,,,+!D
2"
EHeidelberg),,,+!D
2"
7=85:B
7=85:B  %


OCT
MRI

 %

CoronalSagittal

7=85:BSpectralis
7E=
85:B
Heidelberg)

7=85:B

Transverse

Spectralis
EHeidelberg)
7=85:BOCT

7=85:B

7=85:BOCT


MRI

MRI

MagnetomAllegra 3T Dedicated
Sagittal
ESIEMENSFF

Magnetom Allegra 3T Dedicated
ESIEMENSFF

7=85:BOCTOCT

7=85:BT1
#

先端医療薬局学講座
1 薬局を基盤とした専門性の高い薬物治療実践に関する研究
2 薬局のDX化の実現とその評価に関する研究
3 薬局薬剤師に対する研修プログラムの提供とその評価に関する研究

CoronalMagnetom Allegra 3T Dedicated
ESIEMENSF
R F

7=85:BT1
#

7
#
L =8R5:BT1

R

Coronal
L

R

Transverse
L

LR

L

R

L

Sagittal
Transverse

ナノファイバー創剤学講座
1 ナノファイバー基剤の探索と開発
2 難水溶性薬物の溶解性改善を目指し

社会薬局薬学講座
1 大学と薬局との連携による臨床薬学
研究

たナノファイバー固体分散体の開発

2 リアルワールドデータを活用した医薬3 バイオ医薬品・核酸医薬品など新しい品の適正使用・副作用に関する研究

モダリティに対する製剤化応用
4 ナノファイバーを活用する経粘膜など
低侵襲DDS製剤の開発

3 薬局薬剤師の知識向上・専門薬剤師資格取得に繋げるためのセミナーの開催とその評価■ 共同研究講座 ■機能性食品開発学講座

創薬イノベーション共同研究講座

次世代エネルギー化学共同研究講座

1 農産品を用いた健康に資する機能性食1 革新的な新薬を創出するための創薬研

1 水から水素を製造する方法の確立

品の開発
2 農産品およびその製品を活用した6次産業化の実現
3 健康食品に関わる体系的な教育体制
の確立

究の推進
2 研究の智慧を活かす知的財産の創出
および戦略の策定と実践
3 新薬の創出と開発推進構想の具現化

2 空気・水からアンモニアを製造する方法の確立
3 連続反応装置の開発
4 水素を貯蔵するシステムの開発

および有為な人材の育成

16
GPU

大学院

薬学の理論と応用の深奥を追求し感性豊かな人材を育成する。

大学院では、高度な創薬研究と創薬研究者・技術者養成を目指した薬科学専攻（修業年限2年の博士前期課程（修士課程）及び修業年限3年の博士後期課程）並びに、高度な臨床薬学研
究と専門薬剤師養成を目指した薬学専攻（修業年限4年の博士課程）を設置しています。いず
れの専攻分野も指導教員と連携して学術研究を行い、より高度で未知な分野での研究を行う
ことで、新しい知識と技術ならびに医薬品の開発や医療現場に寄与する学識を身に付けることができます。これらの勉学・研究環境は、学
識・経験ともに豊かな指導教員と最新の研究機器を完備した各研究室ならびに附属研究施設
により力強く支えられています。

17
GPU

■ 大学院／
薬学研究科薬学専攻
博士課程3年■ 長野県■ 長野県立長野高等学校出身

前澤 美佳

Interview
私は、大学の医学部看護学科を卒業し、看護師免許を取得したのち、大学病院で病棟看護師として勤務していました。臨床現場では、患者様の生活の質を低下させ、治療に対する意欲を削ぐ「薬の副作用」が問題となる場面に数多く遭遇しました。同時に、エビデンスが確立されていないにも関わらず、時に実践知のみに基づいた副作用に対するケアが提供されている現状がありました。看護学は、しばしば「サイエンスでありアートである」と表現されます。患者様に提供される看護ケアは常にサイエンスに裏づけされるべきであり、「エビデンスがないなら自分で創ろう」と考え、副作用研究のメソドロジーを習得するために薬学の大学院への進学を決意しました。
現在は、医薬品情報学研究室に所属し、看護師時代に問題意識を感じていた「点滴漏れ」による皮膚傷害に関する研究を行っています。点滴漏れは、文字通り血管から投与された薬剤が血管外の組織に漏れ出すことを指します。点滴漏れが生じると、投与
部位の痛みや腫れを伴い、皮膚傷害が重症化すると患者様の生活の質をあらゆる側面から低下させます。そのため、点滴漏れによる皮膚傷害を予防するためのケアは、看護師にとって重要な課
題です。現在は、医療情報ビッグデータや病院の電子カルテデー
タを活用し、点滴漏れによる皮膚傷害が重症化しやすい薬や患者背景などのリスク因子を明らかにするための研究に取り組んでいます。看護師時代になんとなく感じていた「こういう患者さん
は点滴漏れで皮膚傷害が起こりやすいな」という暗黙知を、研究を通じて実証することができれば、看護師による点滴管理のケアの質を標準化することが可能となり、結果として点滴漏れによる皮膚傷害に苦しむ患者様を減らすことに貢献できると考えています。
私は他大学・他学部からの進学になりますが、岐阜薬科大学は単科大学でありながら、競争的研究資金の採択や論文引用度指数などの客観的指標から、高い研究力を有していることが大学
院選択の決め手となりました。また、大学自体が異分野融合を掲げ、あらゆるバックグラウンドの学生を広く募集している点も、他
学部出身者の私としては心強く感じました。本学は大学院進学者
への経済的支援も充実しており、私自身も学内外の助成金等の支援を受け、研究活動に専念することができています。研究で社会・医療をより良くするという熱意を持った皆様と、本学で共に研究に取り組めることを心待ちにしております。

18
GPU

附属施設

薬草園
教育研究を目的に昭和46年に岐阜薬科大学附属施設として設置されました。
薬草の生産のためや研究材料とするために、中国の姉妹校からの寄贈を含めて１１７科、７００種以上の薬用植物が栽培されています。
また、教育研究施設ではありますが、健康志向と生涯学習の普及に伴い昭和60年より一般公開を開始。近年は毎年５か月にわたり一般公開を実施しています。
所在地：岐阜市椿洞字東辻ヶ内９３５

F A

Webサイト https://www.gifu-pu.ac.jp/yakusou/

C

I

L

I

岐阜薬科大学附属図書館

T

I

E

S

子ノ原川島記念演習園

岐阜薬科大学附属図書館は、蔵書数:図書=約4万冊、製本雑誌=

乗鞍岳の麓にある子ノ原高原の33,912㎡の敷地に研約3万冊の特に薬学系資料が充実した図書館で、学習および教育・研究開発センターがあり、寒冷地系薬用植物（ダイオウ、工究支援のため、図書や雑誌などの資料の整備に努めています。また、ゾウコギなど）の栽培、育種および植物分類などの教育

従来の印刷物だけでなく、オンラインジャーナルやデータベースの整研究実習に利用されています。

備にも努めており、学生・院生をはじめとする学内利用者は、オンライ
ンジャーナルやデータベース（SciFinder）を利用できます。

19
GPU

国際交流
私たちの大学が、世界の一員として国際社会に貢献していくためには、学術研究面において世界水準での交流が不可欠です。本学では、海外の大学、研究機関への教員の派遣、世界各国からの教授、研究者の受け入れ等、国際交流が盛んです。
また、学生レベルでの国際交流にも力を入れており、中国薬科大学および浙江大学との学生相互交流や本学卒業生の村山 元氏のご寄付による村山記念国際交流奨学金により米国フロリダ大学への学生派遣を行っています。

■ フロリダ大学薬学部 訪問(令和5年9月)■ 浙江大学薬学院 訪問(令和5年9月)■ フロリダ大学薬学部 来日(令和5年5月)Interview

國友 福叶■ 薬学科／4回生■ 静岡県■ 静岡県立藤枝東高等学校出身

私は、令和5年9月に行われたフロリダ大学薬学部における7日間の研修に参加させていただきました。
参加した動機は、アメリカの学生の薬学に対する積極的な姿勢を学び、今後の研究や実務実習、延いては将来の就業に生かしたいと考えたからです。
フロリダ大学薬学部は、全米でトップクラスの評価を受け、教育力、研究力共に非常に先進的です。研修中、特に印象的だったのは、実際の患者さんへの対応を想定した実践的な講義でした。感染症に対する処方提案と服薬指導についての講義では、学生が自ら適切な抗生物質や服薬回数、服用日数を含む具体的な処方提案を考えていました。さらに、TA（ティーチング・アシスタント）や、他の学生との間で服薬指導の練習を行い、薬剤師が臨床現場で即戦力となるための教育が行われていました。また、テレファーマシーに関する講義では、コロナ禍を踏まえた遠隔による服薬指導を想定し、対面でなくても正確な指導を行うために学生が様々な工夫をする姿が見られ、アメリカの学生のプロフェッショナリズムを肌で感じることができました。
研修中は、現地の薬局やドラッグストアも見学させていただき、患者さんへの服薬指導や、薬剤師がインフルエンザの予防接種を行う現場を前に、アメリカの薬剤師の、日本とは異なる任務や責任を感じることができました。これらの経験は、変わりゆく世界の中で「これからの薬剤師」に求められるものは何かを考えるきっかけになりました。
この研修を通して、多くの知識を得られたのはもちろんのこと、薬剤師としての使命感や責任感を学び、薬剤師に求められるものは何か考えることができたことは非常に貴重な体験でした。今回学んだことは、今後の研究活動だけでなく、5回生時に行う実務実習でも常に意識したいと感じています。また「薬のプロフェッショナル」として将来、医療現場や研究分野に従事するための糧にしたいと思います。さらに、今回の研修を通して得た「世界とのつながり」を生かし、海外とのより積極的な交流に目を向け、グローバル社会において変化する医療ニーズに応えられる医療人となれるよう日々自己研鑽に励みたいと思います。

20
GPUキャンパスライフ・入試案内

4

5

6

■入学式
■新入生ガイダンス■前期授業開始■早期体験実習■学外研修■五月祭■早期体験実習

10

November

December■入学試験（推薦A）■学内駅伝大会
■冬季休暇

April

October■創立記念日■薬大祭■早期体験実習■学生募集要項（推薦B・一般）発表

21
GPU

May

11

June

12

7
July

■前期試験

1

January■大学院博士課程入学試験
■後期試験

8

August■夏季休暇■オープンキャンパス■関西薬学生連盟競技大会■学生募集要項（推薦A）発表■大学院博士課程入学試験

2

February

9

September■後期授業開始

3

March■学位授与式（学部・大学院）■入学試験（一般）22GPU

クラブ紹介文化系クラブ

体育系クラブ▶植物研究▶硬式テニス

▶薬学研究▶ソフトテニス

▶写真
▶ESS
▶茶道

▶硬式野球
▶柔道
▶剣道
▶陸上競技

▶コーラス

▶サッカー

▶ギター・マンドリン▶バスケットボール▶軽音楽▶バレーボール▶美術▶バドミントン▶東洋医学研究▶囲碁・将棋▶演劇▶アンサンブル

▶卓球
▶弓道
▶空手道
▶スキー・山岳
▶ゴルフ
▶ダンス

23
GPU

24
GPU

進 路
産業構造が大幅に変化し、人材要求は大きく変わりつつあり

令和5年度 薬学科卒業生 就職･進学状況（124名）

ます。量から質への移行にともない、本物志向の有能な人材が官公庁 1％
大学院（他学）2％

求められています。

その他 1％

大学院（本学）8％

学生の真価が社会で問われ、本学においてもその期待に応えることができる人材養成に努めています。就職指導は、学生の希望と適性に応じ、きめ細かく行われています。職種は、化学および製薬企業の研究・開発・学術・営業、病院や薬局の薬

製薬・化学
関係企業
25％

剤師、国家公務員や地方公務員など、多種にわたっています。
毎年、ほぼ100%の就職率を示しています。なお、本学の薬剤

薬局
33％

病院・診療所30％

師国家試験の合格率は毎年高い水準を誇っています。

学部の主要な就職・進学先一覧（過去3年間）〈薬局〉
アインホールディングス
アポクリートウエルシア薬局
杏林堂薬局
クオール
クスリのアオキ
クリエイトエス・ディー
サンドラッグ
スギ薬局
たんぽぽ薬局
中部薬品
日本調剤
平成調剤薬局
マツモトキヨシゆう薬局〈企業〉
アステラス製薬
アストラゼネガ
大塚製薬
小野薬品工業
クラシエ製薬沢井製薬
資生堂
住友ファーマ
第一三共
武田薬品工業
中外製薬
日本新薬
ファイザーR&D
マルホ
持田製薬

〈病院〉
安曇野赤十字病院
一宮西病院
大垣市民病院
大阪公立大学医学部附属病院
大阪大学医学部附属病院
大阪府済生会泉尾病院
刈谷豊田総合病院
岐阜市民病院
岐阜赤十字病院岐阜大学医学部附属病院
京都市立病院
熊谷総合病院
倉敷中央病院
桑名市総合医療センター
神戸市立医療センター中央市民病院

小牧市民病院
JA愛知厚生連
聖隷浜松病院
中頭病院
中部国際医療センター
筑波メディカルセンター病院
東京女子医科大学病院
豊橋市民病院
名古屋第一赤十字病院
名古屋大学医学部附属病院
那覇市立病院
浜松医療センター
広島市立病院機構
藤田医科大学病院
松波総合病院

〈官公庁〉
愛知県
大阪市
川崎市
岐阜県警察科学捜査研究所
岐阜市
静岡県
東京都
三重県
〈大学院（本学以外）〉
京都大学大学院
東京大学大学院

Interview■ 倉敷中央病院薬剤部■ 令和4年度 薬学科卒業

石井 佳奈

私が勤務する倉敷中央病院は、1172床を有し、高度急性期医療、高度先進医療を担う岡山県の中核病院です。
「患者本位の医療」「全人医療」「高度先進医療」を基本理念とし、創立から100年にわたって地域の医療を支えてきました。また、地域医療支援病院、災害拠点病院など様々な認定を受けるとともに、2016年からは国際的な医療評価機関であるJCIの認定を取得し、より高い質の医療提供に取り組んでいます。
1年目は研修期間として、調剤業務をはじめ、抗がん剤調製、病棟業務、DI業務など、薬剤部での一連の業務を経験しました。2年目となった今では、外来患者さんへの服薬指導業務、外来化学療法センターでの面談など、患者さんと直接お話する機会が増えています。当院は症例の幅広さが全国トップクラスであり、様々な患者さんの治療に関わることができます。まだ経験は浅いですが、経験豊富な先輩薬剤師はもちろん、同期や、医師、看護師といった他職種の方、目の前の患者さんから、日々たくさんのことを学んでいます。これからも薬のスペシャリストとして、他の医療従事者や、患者さんから信頼され、頼られる存在になれるよう、努力してまいります。
岐阜薬科大学は単科大学であり、決して規模は大きくありませんが、ともに学び、支えあう仲間が集まっています。同期同士の横のつながりはもちろん、先輩、後輩といった縦のつながりも強いです。また、充実したカリキュラムのなかで、自分の将来像を見つけることができます。私は大学入学時、自分の将来像がはっきりと決まっていませんでした。しかし、1年次の早期体験実習や5年次の実務実習を通して、病院薬剤師として患者さんの支えになりたいと感じ、病院に入職しました。卒業生の方々は、病院、薬局だけでなく、企業の研究、開発、営業や公務員など、幅広く活躍されており、進路は様々です。
これからみなさんが岐阜薬科大学で過ごす6年間は無限の可能性にあふれています。かけがえのない仲間とともに様々な経験をし、社会でご活躍されることを心よりお祈り申し上げます。

25
GPU

入試データ
年
令和元

度

志願者数
（A）

受験者数
（B）

合格者数
（C）

入学者数
（D）

倍率
（A/C）

薬

学

科

1,152

771

199

132

5.79

令和2

薬

学

科

1,015

649

174

118

5.83

令和3

薬

学

科

946

698

190

140

4.98

令和4

薬

学

科

1,301

978

181

120

7.19

令和5

薬

学

科

1,064

769

194

138

5.48

令和6

薬

学

科

1,386

952

172

111

8.06

（平成31）

1

1
0
2
1

出身高校都道府県別
志願者数・入学者数（令和6年度）
入学者数
を表す
志願者数

0
0

0
その他

1

0
0

1

0

0

6

0

2

5

2
0
0

3

6

3

0
0
1

2
14

10
4

1
1

1
3

4

4

19

0

48

7
7

0

8

2
85

1

25 8

1

4

26

72

194

24

2
2

299

18

0
0
1
2

15
34

1

4

25

0

23

49

4 22

26

3

26

2

6

0

7

15
17
47

41

3

10
2

0

12

1

17

30

79

19

9

14

奨学金
■ 高等教育の修学支援に関する給付奨学金■ 独立行政法人 日本学生支援機構の奨学金
第一種奨学金（大学）月額 自宅20,000〜45,000円，自宅外20,000〜51,000円（無利子）第二種奨学金（大学）月額

20,000～120,000円（有利子）

第一種奨学金（大学院）月額

修士50,000円または88,000円，
博士 80,000円または122,000円（無利子）第二種奨学金（大学院）

月額50,000～150,000円（有利子）■ 岐阜薬科大学村山記念奨学金
本学薬学科5年次に進級が確定した学生のうち、入学後の学業成績や勉学姿勢が特に優秀で、他の学生の範となる者に給付
給付人数

薬学科5、6年次生

給

年額 250,000円（返還不要）

付額

収容人数の1割を程度とし、12名を限度とする
給付期間

２年間

※今後の制度変更により、令和6年度以降の入学生には現在と異なる内容での適用となる場合があります。

■ 岐阜薬科大学村山記念国際交流奨学金
国際交流の一層の進展を図り、教育・学術研究の振興に資することを目的とし、主に米国等の姉妹大学へ学生派遣を行う際に給付
給付人数

約6名程度

給

約 250,000円（返還不要）

付

額

給付期間

派遣１回毎につき給付

26
GPU

大学案内
2025

岐阜薬科大学へのアクセス■ 本部・大学院

JR岐阜駅または名鉄岐阜駅から岐阜バスにて約30分～40分●岐阜大学・病院線または岐南町線「岐阜大学病院」
行き「岐阜大学病院」
バス停下車徒歩5分■ 三田洞キャンパス

JR岐阜駅または名鉄岐阜駅から岐阜バスにて約30分～40分●茜部三田洞線「三田洞団地」
行き「三田洞自動車学校口」
バス停下車徒歩3分

本部・大学院〒501-1196 岐阜市大学西1丁目25-4
TEL 058-230-8100 FAX 058-230-8105

三田洞キャンパス〒502-8585 岐阜市三田洞東5丁目6-1
TEL 058-237-3931 FAX 058-237-5979

https://www.gifu-pu.ac.jp■ 岐阜薬科大学 2025大学案内■ 企画・編集／岐阜薬科大学広報委員会■ 写真協力／岐阜薬科大学写真部