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科学博物館ニュース速報
Vol.492021/12/10

館長よりメッセージ➤ 科学博物館長・工学府工学部教授

目 次

金子 敬一
・館長よりメッセージ／金子 敬一・・・・・・・・・・・・・・・・・・P.1
・博物館再開にあたって／齊藤 有里加・・・・・・・・・・P.1-2

あれほど猛威を振るっていた新型コロナウィルスも、このところ・ゲームソフトを利用したオンライン交流の試行急に大人しくなりました。もちろんワクチンの影響が大きいかとは／齊藤有里加、藤田百合、小川歩美・・・P.2-3

思いますが、理由については、よく分かりません。いずれにせよ、

・学芸員実習オンラインイベント

東京でも 11 月の後半は、１日当たりの新規感染者が１桁になること／齊藤有里加、学芸員課程履修生・・・P.3-5

も珍しくない状況で、街にも活気が戻ってまいりました。私ども科・メディア掲載報告／保池 琢・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P.5

学博物館でも 10 月 16 日(土)に子供科学教室「動物の体を透視しよ・Information・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P.5う」(村上智亮准教授ご担当)、11 月 6 日(土)にジュニアサイエンスプログラム「プラスチックとは何？～その不思議な性質」(佐藤友久名誉教授ご担当)を対面形式で開催したところ、好評を博しました。
また、科学博物館友の会、繊維技術研究会の両支援団体も、活動再

博物館再開にあたって開に向けて、館内において活発に準備を進めていただいております。さらに、11 月 27 日(土)に小金井キャンパスで開催されたペア
レンツデーのイベントにおいて、工学部・工学府からの要請を受け➤ 科学博物館学芸員・特任助教

齊藤有里加て、同日に限り、一般向けに開館致しました。保護者の方を中心に78 名が来館され、久々に活気を取り戻すことができました。
いつまでこの静けさが続くかは分からないものの、科学博物館と2021 年 12 月 7 日（火）より、博物館が再開いたしました。2020

しては、この機会を捉えて、12 月 7 日(火)以降、人数を制限し、様年 3 月 7 日から 2021 年 12 月 6 日までの日数 640 日と長期にわたっ子を見ながら、暫く開館することに致しました。皆様がこの原稿をての臨時休館となりましたが、今回ようやく一般公開の運びとなりお読みになる頃には、開館していることと思います。私ども科学博ました。再び多くの方に資料をご覧いただけますことを、心より嬉物館のスタッフも、今のうちにできることをやろうと、12 月 13 日しく思います。

(月)には、長野県の岡谷蚕糸博物館の訪問を予定しています。無事館内には、WEB 企画展「勧工寮葵町製糸場図面３D 復元プロジェクに訪問ができましたら、次の原稿では、その内容をご報告しようとト」で紹介した「勧工寮葵町製糸場３D 復元模型展示公開」また、思います。ただ、第６波を予測する情報もあり、気を引き締めて慎ミニコーナー「学芸員実習の一コマ」として学芸員実習生の活動の重に対応しようとも考えております。また、新たにオミクロン株と様子を展示しています。

いう感染力の高い変異株が発生したそうで、日本にも到達する兆候

臨時休館中は、博物館内に Wi-Fi を装備し、デジタルアーカイブが出ましたら、再び休館、活動停止をせざるを得ない状況です。来や、コンテンツの開発に注力しました。そのため、学芸員実習もオ館ご希望の方は、この機会に、是非一度、足をお運びいただけるとンラインイベントの企画や、ジャパンサーチ機能を活用したウェブ幸甚です。もしかしたら、密を避けるために、入館を暫くお待ちい展示演習など、以前にもまして充実した学芸員実習を実施することただくことがあるかもしれません。その際には、ご協力いただきまが可能になりました。今回演習で新たに取り組んだデジタルと対面すよう、お願い致します。

を使いこなす力は、学生にとって必須のスキルとなると考えています。多くの博物館関係者の方にご協力いただき、オンラインディスカッションでは学生に現場の声を届けてくださいました。心より御礼申し上げます。
一方で、当館の最大の強みである、繊維技術研究会、博物館友の会、musset の活動は、現在に至るまで凍結状態が続き、多世代が集

MUSEUM NEWS VOL.49

NATURE AND SCIENCE MUSEUM,TOKYO UNIVERSITY OF AGRICULTURE AND TECHNOLOGYp. 2
うコミュニティの場所としての機能が大きく停滞しました。それにアルのギャラリートークに負けない部分だったと思います。これかより、繊維機械資料の動体展示、繊維の手仕事の「技」、学生によらもいろいろなアプローチが期待できそうです。

るサイエンスコミュニケーションといった、博物館が内包し、発信世界的にも人気がある「あつまれどうぶつの森」は、コンテンツしてきた「技術」や「知」の側面についてとても大きな影響が出て内に博物館の要素があるほか、米国のゲティ財団います。技術継承や新しい形での発信について、ようやく試行を始（https://www.getty.edu/) がアートジェネレータ「Animal Crossingめている所です。まずは支援組織の皆さんが博物館に再び来館されArt Generator」を公開しています。IIIF 仕様のデジタル画像をマイるようになり、館内が明るくなりました。本当に安堵しています。

デザインに活用できるため、日本国内の博物館でも活用の試みが始そして「博物館にまた来れてよかった」といって頂けたことを嬉しまっています。

く、心強く思っています。しばらくは感染の再拡大を睨みつつ、試仮想空間での活動、いわゆる「メタバース」でのコミュニケーシ

運転での博物館運営になるかと存じますが、オンラインや、デジタ

ョンは農工大工学部でも「フォートナイト」などを活用したアバタ

ル面での新しい側面を取り入れた、次世代の博物館を活動者の皆さーでのオープンキャンパスの実施などが行われています。臨時休館

んと共に試行錯誤していくのを楽しみにしています。

中にこのような試みに挑戦できましたこと、ご協力いただきました

引き続き皆様のご支援をよろしくお願いいたします。

女子美術大学美術館の藤田様、藤井様、峯村様、合同会社 AMANE小川様に心より感謝申し上げます。

➤ 女子美術大学特命助教・女子美術大学美術館学芸員

藤田百合

本イベントは「あつ森」を通じて、大学博物館同士の所蔵作品を紹介し合う新しい試みでした。「あつ森」で所蔵作品を提供するという共通点はあるものの、その運営や制作方法は異なります。いわば裏舞台を公開した本イベントは、各館のこだわりや制作過程を紹介し、「あつ森」に込めた背景を伝える機会となりました。
葵町製糸場図面復元模型と当時の所在を示す古地図

ゲーム内で互いの島を案内するのは博物館ツアーに類するもので、実際に館内で行うプログラムとあまり大差はありません。「あつ森」では作品の細部までデザインできないため、使い手はゲームゲームソフトを活用した

内ではその詳細を知ることが難しいのですが、イベントではそれを逆手にとり「あつ森」でデザインされた作品を、対話をしながら鑑賞してもらいました。ゲーム内では身構えずに鑑賞することができ

オンライン交流の試行ますが、実際にはどのような作品なのかと使い手は自然と気になってくることでしょう。それが来館の動機にもなることを期待してい「農工大×AMANE×女子美コラボイベント あつ森で語ろう！」

ます。また、館にとってゲームやオンラインツールでは、使い手の齊藤有里加

反応を集約しにくい面がありますが、このようなイベントにより、➤ 科学博物館学芸員・特任助教

それがどのように活用されるのかの客観的な視点を得ることができ
ニュース速報第 48 号でお知らせしたとおり、合同会社 AMANEたのではないかと思います。との締結記念としてゲームソフト「あつまれどうぶつの森」において、当館所蔵の蚕織錦絵に登場する着物をテーマにマイデザインを公開しました。その後、ただダウンロードするのではなく、このコンテンツをうまく活かし、新たな博物館コミュニケーションはできないか？と考えていたところ、ちょうど同じ大学博物館として、女子美術大学美術館様でもマイデザインを活用した展示コンテンツを制作されており、今回ご縁をいただき、10 月 25 日に双方のコンテンツを活用しながらオンライントークを開催しました。
二つの博物館を結ぶテーマは「繊維」です。女子美様からは古代裂や着物、資料から復元した「女子改良服」を、農工大からは養蚕の飼育から製織を画題とする「蚕織錦絵」を題材として、博物館の収蔵資料が衣服や部屋の中のインテリアとしてゲーム世界に登場し女子美術大学創立者である横井玉子氏考案の「女子改良服」を着て記念撮影。マイデザインは女子美アートミュージアムウェブサイト内のました。館の垣根を超えた不思議な感覚です。

「あつ森で飾ろう」よりダウンロードできます。

また、AMANE 小川さんのメイキングトークや、いかにディフォルメさせるかの「資料解釈」の難しさなど、遊びで終わらない学芸

https://www.joshibi.net/museum/jam/asobo/atumori_index.html

員としてのこだわりを発信することができました。この辺りは、リMUSEUM NEWS VOL.49

NATURE AND SCIENCE MUSEUM,TOKYO UNIVERSITY OF AGRICULTURE AND TECHNOLOGYp. 3➤ 合同会社 AMANE・学芸員

小川歩美

この度「あつまれどうぶつの森」のマイデザイン作成および「あ班・メンテナンス班・SDGs 班に別れ、それぞれの視点から遠隔でも楽しめるようにお話しました。

つ森で語ろう！」イベントを担当いたしました、合同会社 AMANE

オンラインイベントの企画、しかも受講生がこれまでになく多いの小川歩美です。「あつ森で語ろう！」では、女子美術大学美術館23 名ということもあり、学生内での企画調整は苦労の連続でした。の方とあつ森を用いた活用や所蔵コレクションについて、実際にあ機材や通信管理など新たなツールと格闘しつつ、最も大変だったのつ森のなかで体験しながら語り合いました。マイデザインを作成すは、コロナ禍での安全確保や企画開催の体制の調整です。東京オリるときから、女子美術大学美術館さんが公開されているマイデザイ

ンピックやコロナウィルス感染者急増の影響を踏まえ、直前のリハンやコラボなどの取り組みについて拝見しており、今回のイベントーサル日では受講生と教員を交えて開催か延期かの難しい判断をしはとても勉強になりました。

ました。これは現役の学芸員が今まさに直面している悩みでもあイベント当日は、開催側同士のトークだけでなく、Zoom、り、大きな経験となったと思います。イベント終了後のレポートもYouTubeLive を視聴いただいた方からも質問や感想をいただけ、と各人大変力の入った報告でしたが、紙面の都合上以下に各班より数ても楽しかったです。今後もこのような新たな活用やイベントによ名を掲載します。って学術資料の普及に取り組んでいきたいと思います。
➤ 機構班 農学部生物生産学科 3 年

山田洋平

自分の所属した機構班は、さらに解説班と中継班に分かれて活動し、主に糸を「撚る」ということの原理とガラ紡の機構解説を行っていた。その中で、自分は自班の統括と他の実習班との連携を担当していたので、その視点で感じた感想と課題を述べることにする。
まず、動態展示を 4 つの班に分けて行ったことで、自班が解説すべきことがはっきりし、作業を円滑に進めることができた。ただ、これだけだとばらばらの発表になってしまうため、班の発表内容が重複しないように留意しつつ、班間の連携（今回では「たっち爺さん」を司会として運用し、発表全体の流れを自然にすること）を意識し、全体的にまとまりのある発表になるように気をつけた。
蚕織錦絵をモチーフに作成した着物を着て記念撮影。マイデザインを額縁のように壁に飾ることもできます。

https://amane-project.jp/atsumori/

動態のオンライン展示をして気づいた課題としては、以下の点が挙げられる。
①オンライン展示の形態（中継、録画等）ごとに利点・欠点があり、その取捨選択（中継によるライブ感を優先するか、録画による充実した補足解説を優先するか）に苦労した。一概にどちらが優れ学芸員実習オンラインイベントているというわけではなく、班の発表内容によってどちらが適しているか変わるように感じた（例えば、機構班では中継によるライブ感を重視した一方、メンテ班では複雑なメンテの手順を補足説明に「学生が語る農工大ガラ紡績機の動態展示」➤ 科学博物館学芸員・特任助教 齊藤有里加➤ 科学博物館学芸員・特任助教 齊藤有里加

2021 年 8 月 21 日（土）前期の演習として博物館内の資料を活用よって補える録画を選択していた）。
②実物の展示よりも、より来場者層を意識して発表を組み立てる必要があった。対面だと来場者を見てから解説のレベルを調整するが、オンライン展示ではそれがとても難しかった。

したオンラインイベントを実施しました。学生の視点を活かしたトークイベントで、当日は 60 名ほどの参加があり盛況となりました。
実習にご協力いただきました天野武弘先生（愛知大学中部地方産業研究所）林浩二先生（千葉県立中央博物館）繊維技術研究会の皆様、イベントに参加くださった皆様に心より御礼申し上げます。
当館は繊維機械資料の動態展示を長年公開してきましたが、2020
年 3 月より臨時休館中のため、活動を休止しています。動態展示の継承については博物館運営上の大きな課題であり、前期はメンテナンスの体験と、当館収蔵のガラ紡績機を実習生が動かしオンラインイベントを行うことで、学生たちに「動態展示の継承性」について考えてもらうきっかけとしました。具体的な対象者がわからない中でのイベント企画はとても難しかったと思いますが、歴史班・機構

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ガラ紡績機の仕組みについて、解説に合わせてスライドを作成

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p. 4➤ 機構班 工学部機械システム工学科 3 年

下鳥翔平

私は機械システム工学科の学生としてガラ紡機の仕組みがどのように興味深いのかを紹介したいと思い、機構班を選んだ。
限られた時間の中、自分がガラ紡機を生で見たのと同じ感動を視聴者の方にも味わってもらうために、各機構についてどこまで掘り下げて解説するかを見極めた。班の中でもその点に一番力を入れて議論したので、結果としてできるだけ少ない口数で情報の満足感が得られるような濃厚な解説にすることができた。理想としては小学生でも楽しめる内容にしたく、スライドの一部の漢字にふりがなを振ったり、言葉遣いにも配慮したりしたが、ガラ紡機の機構があまガラ紡績機を発明した臥雲辰致（がうん・たっち）をモチーフにしたりにも巧みであるがゆえに、内容はややハイレベルなものとなって「たっち爺さん」を解説の入り口として、ガラ紡開発の歴史をわかりやしまった。今回のようなイベントや企画展においては、取り扱う題すく伝えるよう心掛けました。

材によって対象年齢がある程度限定されると感じた。対象とする方に特化した解説をすべきだと思った。
また、論理立った解説にもこだわった。特に、3 班の発表内容が自然な流れになる、つまり“なぜ次はこの説明をするのか”を明確にするようにした。説明する順序などについて班の中でかなり揉めた。しかし激しい議論を交わした結果、班員全員が納得いく解説を提供することができた。

相互にコミュニケーションを取るかについて学んだ。今回のオンライン企画においては、ただのつまらない発表会にならないよう、歴史班では「たっちじいさん」たちを用いたコミカルな表現が多少の改善点を抱えつつも概ね狙い通りに成功した。
課題として、たっちじいさんのストーリーについて伏線回収ができていないとの指摘を受けたため、ガラ紡機を用いた製品で恩返しすることでストーリーを完結させれば良かったと感じた。時間や他の班との連携との兼ね合いも難しく、大きな課題となった。また, 学芸員側が能動的に動くということは、学芸員が来館者にとってニュートラルな存在からポジティブ/ネガティブな影響を与えうる存在になるのだということが挙げられる。学芸員側が能動的に展示物をカメラに写したり、詳しい説明を面白く, かつ正確に話したりすることは従来の展示物を置いてそのそばに解説パネルを置くだけという最も一般的な展示方法とは大きく異なっており、学芸員の存在が来館者側に強く印象付けられると感じた。

佐藤 柊➤ 機構班 農学部応用生物科学科 3 年

今回の学芸員実習で、私は機構班の一員として、ガラ紡機のリアルタイムでの撮影を担当した。動態展示の魅力であるガラ紡機の動作の様子を画面越しで伝えるために、カメラの動きや説明のタイミングなどを工夫して構成した。結果として、リアルタイム中継でガラ紡機の動作を伝えることで、ガラ紡機の動きの臨場感を演出することができたと思う。一方で、音声に関して、ガラ紡機の動作音がある中で解説の声が聞こえるようにするのに苦労した。機械の動作音は動態展示でしか体感できない魅力の一つでもあるので、機械の動作と解説を分けるなど、さらに工夫が必要だと感じた。
また、当日の中継ではカメラの露出調整がうまくいかず、逆光に➤ メンテナンス班 工学部知能情報システム工学科 3 年

佐藤優斗

なってガラ紡機が見えにくくなってしまい、コメントでも指摘を受メンテナンス班としてうまくいった点が 2 点挙げられる。1 つ目

けた。オンラインイベントでは映像を通して伝えるため、見やすいはチームが一つになって行動できたということである。企画を実施

映像を撮影するための事前調整を十分に行うなど、配信環境にも配するにあたりアイデアが必要なものについては全員で案出しを行慮する必要があったと感じた。

い、必要となった作業についてはなるべく均等に役割分担を行うことで企画の準備を進められた。このように、企画を実施するために➤ 歴史班 農学部地域生態システム学科 3 年

弘中瑞咲

コロナ禍の学芸員実習は、実際には会えない相手に対していかに展示物を見てもらったり、展示物にまつわる話を聞いてもらったりはチームのメンバーがお互いに協調しあうことが必要だと感じた。2
つ目は発表形態をチームで決めて成功できたことである。オンライン企画には様々な発表形態が考えられる。例として、全て動画(録画)で配信する、スライドや動画とライブ配信を組み合わせる、など

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NATURE AND SCIENCE MUSEUM,TOKYO UNIVERSITY OF AGRICULTURE AND TECHNOLOGYp. 5といったものである。その中で、今回の企画においてどれが視聴者

メディア掲載報告にとって一番分かりやすいのかをチームで考え、実行できたと思う。学芸員実習としてオンライン企画の前例が無い中でこれができたことは成果として大きいと思われる。
課題として 2 点挙げられる。1 つ目は企画のテーマ(ガラ紡機のメンテナンス)についての資料が少なく、情報収集ができなかったこ➤ 小金井地区事務部総務室科学博物館係長

保池 琢

1. 資料貸出 3 件（１）富岡製糸場世界遺産伝道師協会 調査研究レポートとである。このように、資料が少ないものについてはそれについて「皇室のご養蚕と島村」詳しい専門家などに協力してもらう必要があると感じた。2 つ目

蚕織錦絵「宮中御養蚕錦絵」他 4 点

は、オンライン企画には動画編集、ライブ配信における音声/画面切り替え、カメラワークなどの技術が必要であるということである。

（２）沼田市歴史資料館 第 14 回企画展

私はこれらについての知識が不十分であったため、これから学んで「利根沼田の絹遺産－お蚕さまがいた暮らし－」いく必要があると感じた。

蚕織錦絵「養蚕心得草」（3）さいたま市立博物館分館与野郷土資料館 WEB 展示「明治時代、与野で栄えた製糸業」
蚕織錦絵「上州富岡製糸場之図」♦ ひとこと ♦2021 年 12 月 7 日より、博物館一般開館を再開➤ SDGs 班 農学部地域生態システム学科 3 年

石塚達也

SDGs 班としてうまくいった点は、実物を作ったり、先生に購入していただいたりして、立体的な表現で展示ができたことである。実際パソコンの画面越しでどれほど伝わっているかはこちら側から判断しかねるが、写真よりはアクションもあって印象に残ったと信じしました。未だ予断を許さない状況ではあります
が、ご無理のない範囲でご来館いただければ大変嬉しく思います。よろしくお願いいたします。
ご来館の際は、受付にて検温と手指の消毒をお願いしています。また「入館者カード」への記入たい。また、他班のキャラクターを使うアイデアに柔軟に乗っかれもお願いしています。お手数ですが、ご協力お願たのもよかったと思う。班ごとにかなりテイストが違った発表であい申し上げます。

ったが、キャラクターのおかげでワンクッション出来てつなぎ目が自然になったような気がした。

初日に小さい来館者様があり、お母さまにお話を伺ったところ、当館一階ロビーに展示している課題は、発表物を作るテクニックを身につけることである。パソ小太郎（筋骨格ヒューマノイド）をお散歩のたびコンが不得手な私は、班員に資料作成を頼み、黙々と機織りをしてに扉の外から眺めるのを楽しみにしていて、開館いたわけだが、技術があればもっとアイデアを発表に組み込めたと感じたので、わからないことを逐一調べて powerpoint を得意にしていきたい。また、資料を作り始める段階で、班ごとに対象年齢の考え方が違ったので、早いうちから班相互で話し合って、資料の風合いを揃える工夫ができたら良かったかもしれない。

するのを心待ちにしてくださっていたそうです。
感染状況が落ち着いて皆様に気軽に来館していただける日を楽しみに、また来館が叶わない方にもデジタルで楽しんでいただけるよう、来年も館員一同努力を続けていきたいと思います。

「科学博物館ニュース速報」第49 号
発行日：2021 年 12 月 10 日
編 集：科学博物館ニュース速報編集委員会
発 行：東京農工大学科学博物館
連絡先：kahaku@cc.tuat.ac.jp042-388-7163

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