はじめに
しょうらい

ゆめ

い しゃ

せ かい

みなさん、将来の夢はありますか？「お医者さんになりたい！」「ケーキつくりたいなぁ」
「世界
いっしゅう

おも

わたし

一周！！」「YouTuber とか？」「まだわからない…」など、それぞれだと思います。私 たちは、みなちゅうがっこう

こうこう

そつぎょう

しょうらい

し ごと

かんが

て つだ

さんがこれから中学校や高校を卒業し、将来の仕事を考 えるときのお手伝いをするために、このガつく

イドブックを作りました。
しょくぎょう

し ごと

ひと

む

このガイドブックでは、それぞれの職 業について「どのような仕事なのか」「どんな人が向いてい
ほか

せんぱい

たいけんだんざいりゅう し かくるのか」「どうやったらなれるのか」の３つをまとめました。他にも先輩の体験談や在留資格のこと
の

し ごと

はたら

も載せてあります。もちろん、このガイドブックにある仕事がすべてではありませんし、働 くこと
もくひょう

じんせい

たの

おも

がすべてでもありません。でも、目標をもつことは人生を楽しくしてくれると思います。
しょうかい

しょくぎょう

ねん

がつ

がつ

か

な がわ けんあい ち けんおおさか ふいしかわ けんしが けん

紹介する職 業は、2019 年 8 月から 10 月にかけて神 奈川県、愛知県、大阪府、石川県、滋賀県、
ぎ

ふ けん

がいこく

ちゅうがくせいこうこうせい

にん

たいしょう

おこな

けっ か

えら

岐阜県の外国につながる中学生、高校生 104 人を対象に行 ったアンケート結果をもとにして選びまざいりゅう し かく

こっ か

し かく

ほ

ご しゃ

ときどき

か

ば あい

ちゅうい

した。在留資格や国家資格などは、その時々によって変わる場合があるので注意してください。
がくせい

かたがた

し ごと

しょくぎょう「こんな仕事があるんだ！」「この職 業ってこういうこ
学生のみなさんや保護者の方々にとって、
はっけん

よ

うれ

とするんだ！」といった発見が、このガイドブックを読んでひとつでもあれば嬉しいです。

もくじ
つか

かた

1

このガイドブックの使い方
ざいりゅう し かく

2

在留資格とは？
か ぞくたいざい3「家族滞在」について
し ごと

せんぱい

たいけんだん4

仕事をもつ先輩たちの体験談
りょうりにん7

び よう し２. 美容師8

３. ホテルスタッフ

9

４. ツアーコンダクター

10

５. キャビンアテンダント（ＣＡ）

11

１. 料理人

ちゅうがっこうきょうし12

ほ いく し

13

かい ご

し

14

かん ご

し

６. 中学校教師
７. 保育士
８. 介護士15

９. 看護師ち ほうこう む いん

ぎょうせいしょく10. 地方公務員（行政職）

16

つうやく

11. 通訳17

けんちく か12. 建築家18

じ どうしゃせい び

し13. 自動車整備士

19

14. ＷＥＢデザイナー

20

た

し ごと

21

その他の仕事
かいしゃ

なか

22

会社の中はどうなってる？
じょうほう

ねん

がつげんざいないようか※このガイドブックの情報は、2020 年３月現在のものです。そのため内容が変わることもあります。
じょうほう

かつよう

しら

かんけい き かんとあみなさんが情報を活用するときには、インターネットで調べたり、関係機関などに問い合わせたり
さいしん

じょうほう

かくにん

して、最新の情報を確認してください。

PANIMULA
Mayroon ba kayong mga pangarap para sa hinaharap? Magkakaiba ang mga pangarap at maaaring
ito ay “Gusto kong maging doktor!” , “Gusto kong gumawa ng cake” , “Maglakbay sa buong mundo!!” ,“Maging YouTuber kaya?” , “Hindi ko pa alam ...” at iba pa. Ginawa namin ang guidebook na ito
upang makatulong sa inyo sa oras na nakapagtapos kayo ng jr. high o high school at pinag-iisipanna ang trabaho sa hinaharap.
Tinalakay sa guidebook na ito ang 3 bagay tungkol sa bawat propesyon: “anong klaseng trabahoito” , “kanino ito nababagay” , at “kung paano ito makakamit” . Bukod dito, nakasaad din ang mga
karanasan ng nakakatandang mag-aaral at impormasyon sa estado ng paninirahan o visa. Siyempre
ang mga trabaho na nakasulat sa guidebook na ito maging ang pagtatrabaho ay hindi lahat sa buhay.
Subalit ang pagkakaroon ng layunin ay nakakapagpasaya ng buhay.
Ang mga trabaho na ipapakilala dito ay pinili batay sa resulta ng palatanungan na isinagawa sa
mga prepektura ng Kanagawa, Aichi, Osaka, Ishikawa, Shiga, at Gifu mula Agosto hanggang Oktubre
2019 para sa 104 na estudyante sa junior high at high school na may kaugnayan sa banyagang
bansa. Mag-ingat lamang dahil ang estado ng paninirahan o mga nasyonal na kwalipikasyon atbp. ay
maaaring magbago paminsan-minsan.
Kaligayahan na para sa amin kung ang mga estudyante o mga tagapangalaga ay makadiskubre ng
kahit isang gaya ng “May ganito palang trabaho!” , “Ganito pala ang ginagawa sa trabahong ito!”
matapos basahin ang guidebook na ito.

TALAAN NG MGA NILALAMAN
Paraan ng paggamit ng guidebook na ito

1

Ano ang Estado ng Paninirahan?

2

Ukol sa “Dependent”

3

Karanasan ng mga nakakatandang mag-aaral na nagtatrabaho

4

１. Cook7

２. Beautician

8

３. Hotel staff

9

４. Tour conductor

10

５. Cabin attendant（CA）

11

６. Guro sa Jr. High School

12

７. Guro sa nursery

13

８. Care worker

14

９. Nars15

10. Empleyado ng pamahalaang lokal（administratibong gawain）

16

11. Interpreter

17

12. Arkitekto

18

13. Mekaniko ng sasakyan

19

14. Web designer

20

Mga iba pang trabaho

21

Ano ang nangyayari sa loob ng kumpanya?

22※ Ang impormasyon sa guidebook na ito ay ibinase noong Marso 2020, at kasalukuyan. Kaya't
maaaring magbago ang nilalaman nito. Kapag gagamitin ang mga impormasyon dito, mangyari
lamang na tiyakin din ang pinakabagong impormasyon sa pamamagitan ng pagsasaliksik sa internet,
o pagtatanong sa mga may kaugnayang organisasyon.

つか

かた

このガイドブックの使い方
し ごと

しょうかい

7 ページから 20 ページまでそれぞれの仕事について紹介しています。
し ごと①どんな仕事かひと

ちゅうがっこう

そつぎょう

中学校を卒業してからそのむ②どんな人が向いているか

し ごと

ほうほう

ず

仕事につくまでの方 法が図③どうやったらなれるかになっています！

かが書いてあります！

だい じ

ひとこと

か

大事な一言が書いて
あります。
と

よ

飛ばさないで読んでね！

せんぱい

たいけんだん

おな

がいこく

せんぱい

はなし

・「先輩たちの体験談」には、みなさんと同じように外国につながりのある先輩たちのお話
の

し ごと

えら

し ごと

が載っています。どのように仕事を選んだのか、どうやって仕事についたのか、やりがい
しゃかい

かつやく

せんぱい

はなし

よ

はどんなところか……。社会で活躍する先輩の話を読んでみましょう！
た

し ごと

と

あ

し ごと

しょうかい

・
「その他の仕事」では、7 ページから 20 ページで取り上げられなかった仕事を紹介してい
ひつよう

し かく

ざいりゅう し かく

の

さんこう

ます。必要な資格・在留資格についても載せています。参考にしてください。
しょうかい

き ほんてきじょうほう※このガイドブックで紹介しているのは基本的な情報だけです。
ざいりゅう し かく

し ごと

ひ

び あたら

在留資格や仕事は日々新しくなります。
し ごと

き

し ごと

じ ぶん

しら

つきたい仕事や気になる仕事があったら自分で調べてみましょう！

1

Paraan ng paggamit ng guidebook na ito
Bawat trabaho ay ipinakilala mula sa pahina 7 hanggang pahina 20.

Nakasulat kung① anong klaseng trabaho ito② kanino ito nababagay, at③ kung paano ito makakamit!

Inilarawan ang pamamaraan
para makapag-trabaho pagkagraduate sa high school!

Nakasulat ang
mahalagang bagay.
Basahinat huwaglalampasan!

・Sa “Karanasan ng mga nakakatandang mag-aaral” , nakasulat ang kwento ng mga “senpai”
o nakakatandang mag-aaral na gaya ninyong may kaugnayan sa banyagang bansa.
Kung paano nilang pinili ang trabaho, paano silang nagkaroon ng trabaho, o kung ano ang
gantimpala ng kanilang pagsisikap... Halina't basahin ang kwento ng mga nakakatanda na
aktibo sa lipunan!
・Sa “Mga iba pang trabaho”, ipinakilala ang mga trabahong hindi nakasulat sa pahina
7 hanggang pahina 20. Nakasulat din ang mga kakailanganing kwalipikasyon at estado ng
paninirahan. Gawin itong sanggunian.
※Pangunahing impormasyon lamang ang mga nakalagay sa guidebook na ito.
Ang estado ng paninirahan o mga trabaho ay nagbabago araw-araw.
Kung mayroon kayong trabaho na gustong gawin o pinag-iinteresan, alamin lamang ito ng
sarili!

1ざいりゅう し か く

在留資格とは？
ざいりゅう し かく

なに在留資格って何？
に ほんがいこくじんざいりゅう し かく

とく

に ほん

はたら

なが

日本にいる外国人はすべてなにかの在留資格をもっています。特に、日本で働 いたり、長すざいりゅう し かく

たいざい

じゅうよう

く住んだりするときに、どの在留資格で滞在しているかが重要になります。
ざいりゅう し かく

在留資格をチェックしよう！
じ ぶん

ざいりゅう

み

とく

自分の在留カードを見てみましょう。特にチェックするべきポイントは２つです。
在留カード
ざいりゅう し かく

① 在留資格在留資格 永住者

就労制限なし就労制限の有無

しゅうろうせいげん② 就労制限があるかないか

ざいりゅう し かくはたら

か

在留資格によって、どのように働くことができるのかが変わってきます。
ざいりゅう し かく

えいじゅうしゃしゅうろうせいげん

ざいりゅう し かく

ていじゅうしゃしゅうろうせいげん

ざいりゅう し かく

か ぞくたいざい

1. 在留資格「永住者」…就労制限はありません
2. 在留資格「定住者」…就労制限はありません
しゅつにゅうこくざいりゅうかんりきょく

し かくがいかつどうきょ か

にゅうかん

と

3. 在留資格「家族滞在」…出入国在留管理局（入管）から「資格外活動許可」が取れれば、
しゅうかん

じ かん い ない

はたら

１週間に 28 時間以内なら働くことができます。
か ぞくたいざいに ほん

せいしゃいんはたら※「家族滞在」のままだと日本で正社員として働くことができません。
に ほん

はたら

ざいりゅう し かく

へんこう

ひつよう

つぎ

せつめい

日本で働くには在留資格の変更が必要です。次のページでくわしく説明しています。
ねん

がつ

あたら

とくてい ぎ のう

ざいりゅう し かく

くわけんせつぎょう

せいぞうぎょう

がいしょく※ 2019 年 4 月に新しく「特定技能」という在留資格が加わりました。建設業、製造業、外食
さんぎょう

ぶん や

はたら

に ほん ご

ぶん や

ぎ のう

し けん

ごうかく

かいしゃ

ないてい

産業などの 14 分野で働けます。日本語とその分野の技能の試験に合格し、会社の内定をもとき ほんてき

さいちょう

ねんかん

はたら

なが

らえれば取ることができます。しかし、基本的に最長５年間までしか働けないので、長く
に ほん

す

ば あい

日本に住みたい場合はあまりおすすめできません。
ざいりゅう し かく

し ごと

つく

★「 在留資格」と仕事についてわからないことがあったら、このガイドブックを作った NPO
ほうじん

そうだん

法人 ABC ジャパンに相談してください（TEL：045-550-3455 ／ Email：info@abcjapan.org）

2Ano ang Estado ng Paninirahan?
Ano nga ba ang estado ng paninirahan?
Lahat ng dayuhan na naninirahan sa Japan ay may partikular na estado ng paninirahan ovisa. Mahalagang malaman kung anong uri ng visa mayroon kayo, lalo na kapag magtatrabahoo maninirahan ng matagal sa Japan.

Tiyakin natin ang estado ng paninirahan!
Tingnan ang sariling residence card. Dalawang bagay ang dapat na tiyakin ng husto.
在留カード① Status
在留資格 永住者
就労制限の有無

就労制限なし② Limitasyon sa trabaho

Nag-iiba ang trabahong maaaring gawin ayon sa hawak na estado ng paninirahan.
1. “Permanent Resident” visa ... walang limitasyon
2. “Long-term Resident” visa ... walang limitasyon
3. “Dependent” visa ... maaaring magtrabaho ng hindi lalampas sa 28 oras sa loob ng 1 linggo
kung makakakuha ng “Pahintulot para sa mga gawaing di sakop sa ipinagkaloob na visa” mulasa Kawanihan ng Imigrasyon (Nyūkan)※ Hindi makakapagtrabaho bilang regular na empleyado kung mananatiling “Dependent” .
Kailangang magpalit ng estado ng paninirahan upang makapagtrabaho sa Japan. Ang detalye nito
ay ipinaliwanag sa susunod na pahina.
※ Ang “Specific Skilled Worker” ang pinakabagong estado ng paninirahan na idinagdag noong Abril
2019. Maaaring magtrabaho sa 14 na larangan tulad ng konstruksyon, pagmamanupaktura, at
industriya ng serbisyo sa pagkain. Makakakuha nito kung papasa sa pagsusulit ng wikang Hapon
at mga kasanayan sa larangan, at nakakuha ng alok na trabaho mula sa kumpanya. Gayunpaman,
karaniwan nang hanggang 5 taon lang maaaring magtrabaho dito, kaya hindi ito inirerekomenda
kung nais manirahan sa Japan ng mahabang panahon.

★ Kung may katanungan tungkol sa estado ng paninirahan at mga trabaho,
sumangguni sa ABC Japan, NPO na gumawa ng guidebook na ito.
（TEL ：045-550-3455 ／ Email ：honbu@abcjapan.org）

2

か ぞ く たいざい

「家族滞在」について
か ぞ く たいざい

ざいりゅう し かくに ほん

せいしゃいんはたら「家族滞在」の在留資格をもっている人が日本で正社員として働くには？
ていじゅうしゃ

へんこう

じょうけん

①「定住者」に変更に ほん

しょうがっこうちゅうがっこう

そつぎょう

に ほん

こうこう

そつぎょう

そつ

条件：日本の小学校と中学校を卒業し、日本の高校を卒業したか卒
ぎょう よ ていしゅうしょくさき

ないてい業予定で、就職先の内定をもらっている

とくていかつどう

へんこう

じょうけん

②「特定活動」に変更

さい

らいにち

条件：17 歳までに来日している。
に ほん

こうこう

そつぎょう

そつぎょう よ てい

しゅうしょくさきないてい日本の高校を卒業したか卒業予定で、就職先の内定をもらっおや

み もとほしょうにん

に ほん

す

ていて、親が身元保証人として日本に住んでいる。
に ほん

こうこう

とちゅう

はい

ば あい

に ほん ご のうりょく し けん

日本の高校に途中から入った場合は、日本語能力試験 N ２
てい ど いじょうに ほん ご のうりょく

程度以上の日本語能力があること。
だいがく

たんだい

せんもんがっこう

そつぎょう ございりゅう し かく

へんこう

③ 大学・短大・専門学校を卒業後に在留資格を変更
ざいりゅう し かく

たと

い

か

とお

在留資格は例えば以下の通りです。
ぎじゅつ

じんぶん ち しき

こくさいぎょうむ

ぼうえき

つうやく

ごうかく

に ほん ご・「技術・人文知識・国際業務」… IT、エンジニア、貿易、通訳など
とくていかつどう

に ほん

だいがく

だいがくいん

そつぎょう

い

し ごと

ひと

・「特定活動」… 日本の大学・大学院を卒業。N 1 に合格。日本語を生かす仕事につく人
かい ご

かい ご ふく し

し

し けん

ごうかく

ひと

・「介護」… 介護福祉士の試験に合格した人
たんだい

せんもんがっこう

し かく

し ごと

ざいりゅう し かく

せいしゃいんはたら※短大や専門学校で資格をとっても、仕事によってはあてはまる在留資格がなく、正社員として働けないことがちゅういあるので注意しましょう。
しゅうがくちゅうりゅうがく

ざいりゅう し かく

へんこう か のう

か ぞくたいざい

しょうがくきんば あい※就学中に「留学」の在留資格に変更可能です。
「家族滞在」では奨学金をもらえない場合があります。

か ぞ く たいざい

はたら

「家族滞在」をもつ人が働くにはどんなケースがあるのでしょうか？
A さん

らいにち

ちゅうがく

ねんせい

こうこう

来日 … 中学 2 年生
しょうらい

ゆめ

かい ご

かい ご ふく し

し

B さん
こうこう

ゆめ

し かく

と

ねんせい

らいにち

こう

べんきょう

こうこう

び よう しび よう していじゅうしゃとくていかつどうとかい ご

ざいりゅう し かく

へんこう

さいしょ

にゅうがく

こうこうそつぎょう ご

せんもんがっし かくととくていかつどう

へんこう

校などで勉強して美容師の資格を取れば「特定活動」に変更でき
せいしゃいん

将来の夢 … 美容師
そつぎょう

そつぎょう ご・ 17 歳までに来日して高校の最初から入学し、高校卒業後、専門学

来日 … 高校１年生
しょうらい

せんもんがっこう

し

さい

らいにち

たんだい

・介護福祉士の資格を取れれば、「介護」の在留資格に変更できます。

将来の夢 … 介護士

こうこう

だいがく

・高校や大学、短大、専門学校を卒業後、「特定活動」を取れます。

はたらます。 そうすれば、正社員として働けます。
へんこう

とくていかつどう

い

か

ば あい

※ 高校を卒業しても、「定住者」や「特定活動」に変更できないのは、以下の３つの場合です。
らいにち

さい

①来日したのが 18 歳になってから
こうこう

とちゅう

へんにゅう

に ほん ご のうりょく

てい ど

み まん

②高校に途中から編入して、日本語能力が N2 程度未満
おや

に ほん

③ 親が日本にいないか ぞくたいざいほか

ざいりゅう し かく

へんこう

たいへん

はや

しゅつにゅうこくざいりゅうかんりきょく

にゅうかん

そうだん

「家族滞在」から他の在留資格に変更するのはとても大変です。早めに出入国在留管理局（入管）に相談するようにしましょう！

3

Ukol sa “Dependent”
Paano makakapagtrabaho bilang regular na empleyado ang taong may “Dependent”
visa sa Japan?
① Papalitan ng “Long-term resident”
Kundisyon: Nagtapos ng elementary at jr. high school sa Japan, nagtapos o nakaplanong
magtapos ng high school sa Japan, at inalok ng trabaho sa kumpanya② Papalitan ng “Designated Activities”
Kundisyon: Dumating sa Japan hanggang sa edad na 17 taon. Nagtapos o nakaplanong magtapos
ng high school sa Japan, inalok ng trabaho sa kumpanya at ang magulang ay naninirahansa Japan bilang guarantor. Sakaling nasa kalagitnaan na ng pumasok ng high school sa Japan,
kailangang may kakayahan sa wikang Hapon na katumbas ng N2 level o mahigit sa Japanese
Language Proficiency Test.
③ Magpapalit ng visa pagka-graduate sa university, junior college o vocational school
Ang visa nito ay gaya ng sumusunod:
・“Engineer, Specialist in Humanities, International Services” … mga IT worker, engineer, trader, interpreter, etc
・“Designated Activities” ... mga nagtapos sa university o graduate school ng Japan, mga pumasa sa N1 level ng
wikang Hapon, mga taong gumagamit ng wikang Hapon sa kanilang trabaho
・“Nursing care” ... mga taong nakapasa sa pagsusulit para sa care worker※ Mag-ingat dahil kahit nakakuha ng kwalipikasyon sa junior college o vocational school, maaari pa ring hindi
makapagtrabaho bilang regular na empleyado kapag walang estado ng paninirahan na angkop sa trabahong iyon.
※ Maaaring magpapalit ng “Student” visa habang nag-aaral. Maaaring hindi mabigyan ng scholarship grant ang“Dependent” visa.

Sa anong kaso maaaring magtrabaho ang mga taong may “Dependent” visa?

A
Dumating sa Japan: noong 2nd year
jr. high school (grade 8)
Pangarap sa hinaharap:
maging Care worker

B
Dumating sa Japan: noong 1st year
high school (grade 10)
Pangarap sa hinaharap:
maging Beautician

・Makakakuha ng “Designated Activities” visa pagka-graduate sa high school,
university, junior college o vocational school.
・Maaaring magpalit ng “Nursing Care” visa kapag nakakuha ng lisensya bilang
care worker.

・Maaaring magpalit ng “Designated Activities” visa kung dumating sa
Japan hanggang sa edad na 17 taon, nakapasok sa high school mulaumpisa, pagka-graduate ng high school ay nag-aral sa vocational school
atbp., at nakakuha ng lisensya bilang beautician. Sa ganitong paraan ay
makakapagtrabaho bilang regular na empleyado.

※ Sa sumusunod na 3 kaso ay hindi maaaring magpalit ng “Long-term Resident” o “DesignatedActivities” visa kahit na nagtapos ng high school.
① Dumating sa Japan sa edad na 18 taon.
② Lumipat ng high school sa kalagitnaan at wala pang N2 ang level sa wikang Hapon.
③ Wala sa Japan ang magulang.
Napakahirap magpalit ng ibang estado ng paninirahan mula “Dependent” visa. Kumonsulta kaagadsa Kawanihan ng Imigrasyon (Nyūkan) habang maaga!

3

し ごと

せんぱい

たいけんだん

仕事をもつ先輩たちの体験談
しゅっしん【パティシエ】 ミキ ヴェロニカ ヤマグチさん（ブラジル出身）
し ごと

えら

Q1. どうしてこの仕事を選んだのですか？
しょうがくせい

とき

き

つく

か

し

た

うれ

小学生の時に、気まぐれで作ったお菓子を「おいしい！」と食べてもらえて嬉しかった
か

し づく

しゅ み

じ ぶん

つく

か

し

のがきっかけで、お菓子作りが趣味になりました。 自分の作ったお菓子をもっといろい
ひと

た

おも

し ごと

えら

ろな人に食べてもらいたいと思い、この仕事を選びました。
し ごと

Q2. どのようにしてこの仕事についたのですか？
せんもんがっこうやきゅうじん

専門学校にはケーキ屋、ホテル、カフェなどたくさんの求人はきていましたが、どこも
なや

や

みせ

しょうかい

ピンときませんでした。悩んでいたときに、バイトをしていたケーキ屋がお店を紹介してしゅうしょくきてみせくれて、そこに就 職しました。決め手は、お店にイートインコーナーがあったことです。
わたし

つく

きゃく

た

すがた

み

みりょく

かん

私 の作ったケーキをお客さんが食べる姿を見られることに魅力を感じました。
し ごと

たいへん

なん

Q3. 仕事で大変なこと、やりがいは何ですか？
し ごと

たいへん

おも

こ むぎ こ

も

あ

たいりょく

ちから

ひつよう

仕事をしていて大変だなと思うことは、25kg の小麦粉を持ち上げたりするので体力や力 が必要なことで
じ

き

いじょう

いそが

じ ぶん

たの

す。また、クリスマスやバレンタインなどイベントの時期はいつも以上に忙 しく、自分はイベントを楽し
きゃく

え がお

み

こと ば

き

ざっ し

み

つか

と

めないことです。でもお客 さんの笑顔を見たり、「おいしかった」という言葉を聞くと、疲れが飛び、もっかんとがんばろうとやりがいを感じます。
び よう しし ほんまつしゅっしん【美容師】 四本松 ミキさん（ブラジル出身）
し ごと

えら

Q1. どうしてこの仕事を選んだのですか？
わたし

ちい

ころ

かみ

け

す

私 は小さい頃から髪の毛をいじったりするのが好きでした。テレビや雑誌で見たヘア
し まい

とも

え がお

い

アレンジやメイクをまねして姉妹や友だちにやってみたら、笑顔で「ありがとう」と言っうれ

び よう しおもてくれたのがすごく嬉しくて、美容師になろうと思いました。
し ごと

Q2. どのようにしてこの仕事についたのですか？
び よう しめんきょ

ひつようび ようせんもんがっこう

かよねんかんこっ か

し けんしゅとくむ

美容師は免許が必要なので、まず美容専門学校に通いました。2 年間国家試験取得に向
べんきょう

ち しき

き

そ ぎじゅつ

まな

わたし

おお

けて勉強し、知識や基礎技術を学びました。私 は大きいサロンよりも、アットホームな
ふん い

き

じ ぶん

あ

おも

こ じんてんつと雰囲気のあるサロンが自分に合っていると思ったので、個人店に勤めることにしました。
し ごと

たいへん

なん

Q3. 仕事で大変なこと、やりがいは何ですか？
ぎじゅつ

すこ

み

ひと

せっ

し ごと

いじょう

きゃく

たい

こと ば づか技術は少しずつ身につくのですが、やはり人と接する仕事である以上、お客 さんに対しての言葉遣いや
き づか

むずか

かん

なん

い

え がお

気遣いなど、コミュニケーションがすごく難 しいと感じました。やりがいは、何と言っても笑顔でありが
い

きゃく

よろこ

すがた

なに

うれ

とうと言ってもらえるときです。お客さんが喜んでいる姿が何より嬉しいです。

4

Karanasan ng mga nakakatandang
mag-aaral na nagtatrabaho【Patissier】 Miki Veronica Yamaguchi（mula sa Brazil）
Q1. Bakit ito ang pinili mong trabaho?
Nakatuwaan kong gumawa ng sweets noong elementary ako at ang mga kumain niyon ay nagsabing“masarap” daw ang ginawa ko kaya naging libangan ko ang gumawa ng sweets. Kaya ko pinili ang
trabahong ito ay dahil gusto kong matikman ng iba't-ibang tao ang mga ginawa kong sweets.

Q2. Ano ang ginawa mo para makuha ang trabahong ito?
Sa vocational school ay may mga alok ng trabaho galing sa mga cake shop, hotel, coffee
shop at iba pa pero wala akong nagustuhan sa kanila. Noong namumuroblema ako sa
papasukan, yung cake shop na pinagtrabahuhan ko ng pansamantala ay ipinakilala ako saisang shop at doon na ako nagtrabaho. Kaya ko napiling magtrabaho doon ay dahil may
eat-in corner sila. Nabighani ako sa ideyang makikita ko ang mga kostumer na kumakain
ng ginawa kong cake.

Q3. Ano ang mahirap sa trabaho mo, at ano ang gantimpala nito sa'yo?
Sa palagay ko, ang mahirap sa trabaho ko ay ang pagbubuhat ng 25kg na harina kaya't nangangailangan
ito ng pisikal na lakas at power. Gayundin, tuwing may mga pagdiriwang gaya ng pasko at araw ng mga puso
ay nagiging mas abala kami sa trabaho kaya hindi ko nai-enjoy ang mga pagdiriwang. Pero kapag nakikita
ko naman ang ngiti ng mga kostumer at naririnig ko sa kanila ang salitang “masarap” , nawawala yung pagod
ko at lalo kong nararamdaman na magpursige sa trabaho.

【Beautician】 Miki Shihonmatsu（mula sa Brazil）
Q1. Bakit ito ang pinili mong trabaho?
Mula pa noong maliit ako ay mahilig na akong maglaro ng buhok. Naisipan kong maging beautician
dahil sa sobrang tuwa ko nung nakangiting sabihan ako ng aking kapatid at kaibigan ng “salamat”
matapos kong subukan sa kanila yung mga ayos ng buhok at make-up na nakita
ko sa TV at magazine.

Q2. Ano ang ginawa mo para makuha ang trabahong ito?
Kailangan ng lisensya para maging beautician kaya nag-aral muna ako sa
vocational school. Sa loob ng 2 taon ay nag-aral ako upang magkaroon ng kaalamanat basic skill para makapasa sa pambansang pagsusulit. Sa halip na malalaking
salon, naisip kong mas bagay sa akin yung may kalugod-lugod at komportableng
lugar kaya nagtrabaho ako sa pribadong hair salon.

Q3. Ano ang mahirap sa trabaho mo, at ano ang gantimpala nito sa'yo?
Paunti-unti akong natututo at nagkakaroon ng skill, pero dahil ang trabahong ito ay nakikipagugnayan sa mga tao, naramdaman kong ang mga salitang ginagamit at mga pag-aalala, pati
pakikipag-komunikasyon sa kostumer ay napakahirap. Ang gantipala nito ay ang makita silang
nakangiti habang nagpapasalamat. Higit sa lahat, masaya akong makita ang mga kostumer na
nasisiyahan sa trabaho ko.

4しょうがっこうきょうし

か とう

しゅっしん

【小学校教師】 加藤 エリカさん（ブラジル出身）
し ごと

えら

Q1. どうしてこの仕事を選んだのですか？
おさな

とき

じん

いえ

か

し ごと

げんじつ

幼 い時に「ブラジル人」だから家が借りにくい、仕事につきにくいという現実がある
し

さ べつ

かん

さ べつ

きょういく

か

ひつよう

ことを知り、それは差別だと感じました。差別をなくすためには教育から変えていく必要
おもしょうがっこうきょういん

きがあると思い、小学校教員になろうと決めました。
し ごと

Q2. どのようにしてこの仕事についたのですか？
しょうがっこう きょういん めんきょ

と

だいがく

そつぎょう

きょういん めんきょとし やくしょ

ひじょうきん こう し とうろく

小学校教員免許の取れる大学を卒業し、教員免許を取り、市役所で非常勤講師登録を

おこな

げんざい

りん じ てきにんようしょくいん

はたら

行 いました。現在は、臨時的任用職員として働いています。
し ごと

たいへん

なん

Q3. 仕事で大変なこと、やりがいは何ですか？
たいへん

こ

すこ

り かい

じゅぎょう

かんが

じゅぎょう

つく

なか

じ ぶん

大変なことは、子どもたちが少しでも理解できるような授業、考 えさせる授業を作り、その中に自分の
つた

い

じゅぎょう

じゅぎょう

じゅんび

がっこう

し ごと

ぎょうじ

せいちょう

かか

おこな

じ ぶん

伝えたいメッセージを入れていくことです。また、授業をするだけでなく、授業の準備、学校の仕事、行事
し ごと

おお

たいへん

たいへん

こ

などがあるので、仕事が多いことが大変です。大変なことはたくさんありますが、子どもたちの成長に関わこすく

しょくぎょうれることがやりがいにつながります。子どもたちに救われる職 業です。
かい ご

し

み

と

べ

しゅっしん

【介護士】 水戸部 マリアさん（フィリピン出身）
し ごと

えら

Q1. どうしてこの仕事を選んだのですか？
わたし

ひと

ふか

なが

かか

し ごと

おも

かい ご

し

き

しゅうしょく かつどう

いま はたらかいしゃ

私 は人と深く長く関われる仕事をしたいと思い、介護士になろうと決めました。就 職活動を行 い、自分

じく

じ ぶん

せいちょう

おも

かい

の軸にしていることができて、さらに自分が成長できると思ったのが今 働 いている会社でした。また、介ご じぎょう

きょういく

はばひろ

みりょく

かん

護事業だけでなく教育なども幅広くやっていることにも魅力に感じました。
し ごと

Q2. どのようにしてこの仕事についたのですか？
きぎょうせつめいかい

さん か

いま

かいしゃ

み

さん か

企業説明会に参加し、今の会社を見つけインターンシップに参加しました。インター
さん か

あと

じつ ぎ

れんしゅう

めんせつ

ひっ き

し けん

う

ないてい

あと

しょにんしゃンシップに参加した後、面接と筆記試験を受けました。内定をいただいた後、初任者
けんしゅう

かい ご

べんきょう

こうしゅう

か かん う

こうしゅう

さいしゅう

研修という実技の練習と介護について勉強する講習を 14 日間受けました。講習の最終
び

し けん

ごうかく

かい ご

し ごと

日に試験があり、合格しないと介護の仕事ができなかったので、がんばりました。
し ごと

たいへん

なん

Q3. 仕事で大変なこと、やりがいは何ですか？
て つだ

にゅうきょしゃ

かた

え がお

み

かん

お手伝いをしたことによって入居者の方の笑顔を見ることができたときは、やりがいをすごく感じます。
さいきん

ふ

ろ

きら

かた

にゅうよく

おこな

き

も

ふ

ろ

はい

また、最近ではお風呂が嫌いな方の入浴をスムーズに行 えるようになり、気持ちよくお風呂に入れている
み

うれ

おも

はたら

はじ

ねん

た

じ ぶん

やくわり

み

のを見たときに嬉しく思います。まだ働 き始めて１年も経っていませんが自分のホームでの役割を見つけきられた気がします。

5【Guro sa elementary】 Erika Kato（mula sa Brazil）
Q1. Bakit ito ang pinili mong trabaho?
Noong maliit pa ako, nalaman ko na mahirap umupa ng bahay o makahanap ng trabaho
dahil sa pagiging “Brazilian” , at naramdaman kong diskriminasyon iyon. Nagdesisyon ako na
maging guro sa elementary dahil naisip kong para mawala ang diskriminasyon ay kailangan
itong baguhin magmula sa edukasyon.

Q2. Ano ang ginawa mo para makuha ang trabahong ito?
Nagtapos ako sa university kung saan nakakakuha ng lisensya sa pagtuturo. Mataposkong kumuha ng lisensya ay nagparehistro ako sa munisipyo bilang pansamantalang guro. Sa
ngayon ay nagtatrabaho ako bilang pansamantalang nahirang na tauhan.

Q3. Ano ang mahirap sa trabaho mo, at ano ang gantimpala nito sa'yo?
Ang mahirap sa trabaho ko ay ang paggawa ng araling kahit papano ay maiintindihan at matututong magisip ang mga bata, at isinasama ko doon ang mensaheng gusto kong iparating sa kanila. Gayundin, mahirap
ito dahil napakaraming trabaho hindi lang pagtuturo sa klase kundi may mga preparasyon pa ng mga ituturo,trabaho sa paaralan, at mga events. Maraming mga mahihirap sa trabaho ko pero nagagantimpalaan ito
dahil kabilang ako sa paglaki ng mga bata. Propesyon ito na naisasalba ng mga bata.

【Care worker】 Maria Mitobe（mula sa Pilipinas）
Q1. Bakit ito ang pinili mong trabaho?
Napili kong maging care worker dahil gusto ko ng trabahong may malalim at matagalang ugnayan
sa mga tao. Sa pinagtatrabahuhan ko ngayon ako nakaisip na magagamit ko ang aking kakayahan atmas mapapaunlad ko ang aking sarili noong naghahanap ako ng trabaho. Gayundin, nabighani ako sa
kumpanyang pinagtatrabahuhan ko dahil sa lawak ng negosyo nito hindi lang negosyo sa pangangalaga
kundi pati na rin sa edukasyon at iba pa.

Q2. Ano ang ginawa mo para makuha ang trabahong ito?
Nakita ko ang kumpanyang pinagtatrabahuhan ko ngayon nung dumalo ako sa job fairng mga kumpanya at sumali ako sa internship nito. Pagkatapos ng internship, kumuha
ako ng interview at written test. Matapos akong alukin ng trabaho, kumuha ako ng 14
na araw na kurso sa pagsasanay para sa mga baguhan upang magsanay ng praktikal
at pag-aralan ang tungkol sa pangangalaga. May pagsusulit sa huling araw ng kurso,
at kung hindi ko iyon maipapasa ay hindi ako makakapagtrabaho bilang care worker
kaya't talagang nagsikap ako.

Q3. Ano ang mahirap sa trabaho mo, at ano ang gantimpala nito sa'yo?
Kapag nakikita ko ang mga ngiti ng mga residente dahil natulungan ko sila ay nararamdaman ko ng husto
ang gantimpala nito. Gayundin, yung mga taong ayaw maligo noon ay napapaliguan ko na ng maayos nitongmga nakaraan, at kapag nakikita ko silang komportable sa kanilang paliligo ay nasisiyahan ako. Wala pangisang taon mula ng magtrabaho ako dito pero parang nakita ko na kung ano ang tungkulin ko sa aking
pinagtatrabahuhan.

5ち ほうこう む いん

さ

さ

せいしょう

き

ちゅうごくしゅっしん【地方公務員】 佐々木 聖瞾さん（中国出身）
し ごと

えら

いちおく

わ

Q1. どうしてこの仕事を選んだのですか？
ねん

に ほん

じんこう

こ

み とお

いっぽう

に ほん

き

がいこくじんまい

2050 年、日本の人口は一億を割り込む見通しです。一方、日本に来ている外国人は毎
とし

まん

こ

ぞう か

いっ と

がいこくじん

ふ

なか

やくしょ

年 20 万を超え、増加の一途をたどっています。これだけ外国人が増える中、やはり役所
なかがいこくせきひと

おもた ぶん か きょうせい

せんとう

た

の中でも外国籍の人がいなければならないと思いました。「多文化共生」の先頭に立ちな
こくさい と

し

よこはま

はたら

けつ い

がら、国際都市とされている横浜で働くことを決意しました。
し ごと

Q2. どのようにしてこの仕事についたのですか？
じゅけん

ねんまえ

じゅんび

こう む いん し けん

ごうかく

よ

び こう

かよ

なま

受験の１年前から準備をしていました。公務員試験に合格するための予備校に通い、生
こう ぎ

き

き

と

ぶ ぶん

こう ぎ

の講義を聞いたうえで、わからないところや聞き取れない部分は、ネットのビデオ講義をなんじゅっかい

かえ

み

べんきょう

よこはま しめんせつ じゅうしに ほん ごりゅうちょうい

何十回もくり返し見て勉強しました。横浜市は、面接重視ですので、日本語を流 暢に言れんしゅう

まいにち じ

じ

かくにん

ろんぶん

か

かた

なら

えるように練習しました。また、毎日時事を確認し、論文の書き方についても習いました。
し ごと

たいへん

なん

Q3. 仕事で大変なこと、やりがいは何ですか？
に ほんじん し みん

がいこくじんがいこく

ひとびと

こう む いん

日本人市民のためだけではなく、外国人、外国ルーツをもつ人々のためにもがんばりたいです。公務員は、
はばひろ

ぶん や

し ごと

ぶん や

つね

た ぶん か きょうせい

し てん

かんてん

し ごと

幅広い分野でさまざまな仕事をします。どの分野にいても、常に多文化共生の視点や観点をもち、仕事をし
おも

ち いき

に ほんじんがいこくじん

なか よ

かんきょう

もくひょう

ていきたいと思います。地域の日本人や外国人の仲良くできる環境づくりをするのがこれからの目標です。
けんちく かしゅっしん【建築家】 イデグチ ムツキさん（ブラジル出身）
し ごと

えら

Q1. どうしてこの仕事を選んだのですか？
けんちく

きょうみ

たてもの

つく

だいがく

けんちく

べんきょう

だいがくせいときじ

もともと建築に興味があり、大学で建築について勉強していました。大学生の時に、自
ぶん

す

せつ び

たてもの

ねん も

分が好きに建物を作っても設備がしっかりしていなかったら、その建物は 10 年持つのか、すた

ダメになってしまうのではないか、住んでいるうちにストレスが溜まるのではないか、と
かんが

けんちく

なか

せつ び

ととの

し ごと

えら

考 えるようになりました。だから、建築の中でも設備を整える仕事を選びました。
し ごと

Q2. どのようにしてこの仕事についたのですか？
たてもの

せつ び

ととの

し ごと

おも

げん ば

はたら

かいしゃ

えら

めんせつ

建物の設備を整 える仕事をしたいと思っていました。そこで現場で働 くことのできる会社を選び、面接
いま

かいしゃ

にゅうしゃ

かいしゃ

だいがく

せんせい

しょうかい

し

をして今の会社に入社しました。この会社は大学の先生の紹介をきっかけに知りました。
し ごと

たいへん

なん

Q3. 仕事で大変なこと、やりがいは何ですか？
たいへん

こう じ

き かん

かんが

こう じ

おこな

きゃく

はや

たてもの

かんせい

大変なことは、工事の期間を考 えることです。お客 さんはできるだけ早く建物を完成させてほしいから、
かいしゃ

みじか

き かん

かんが

わたし

し ごと

じ かん

なが

会社としては短 い期間で工事を行 おうと考 えます。しかしそうすると、私 たちの仕事の時間が長くなって
きゃく

はたら

がわ

か

あ

かんが

むずか

いま と

く

せつ び

し ごと

しまいます。お客 さんと働 く側との兼ね合いを考 えるのが難 しいです。今取り組んでいる設備の仕事はほ
いち ぶ

いっしょう

おも

んの一部でしかなく、そのすべては一生かかってもわからないだろうなと思っています。だから、やりがい
し ごと

たてもの

せつ び

おく

ふか

は、仕事をすればするほど建物の設備は奥が深いとわかることです。

6

【Empleyado ng pamahalaang lokal】 Seisho Sasaki（mula sa Tsina）
Q1. Bakit ito ang pinili mong trabaho?
Sa taon 2050, ang populasyon ng Japan ay tinatayang hindi aabot sa 100 milyon.
Sa kabilang banda, ang mga dayuhan na dumarating sa Japan taon-taon ay lalampas ng
200,000 katao at paparami pa. Naisip ko na kung ganitong dumarami ang mga banyagang
lahi, marapat lang na may ibang nasyonal din na nagtatrabaho sa munisipyo. Nagdesisyon
akong magtrabaho sa Yokohama na kilala bilang internasyonal na siyudad habangpinamumunuan ko ang “multikultural na lipunan” .

Q2. Ano ang ginawa mo para makuha ang trabahong ito?
Isang taon bago ang pagsusulit ay naghanda na ako. Pumasok ako sa cram school para
makapasa sa pagsusulit ng serbisyo sibil, nag-aral ako at nakinig sa mga live lectures at
ang mga parteng hindi ko maintindihan o hindi ko narinig ay pauli-ulit kong pinanood sa video
lectures sa internet. Nagsanay akong magsalita ng matatas na Japanese dahil binibigyang
halaga ng lungsod ng Yokohama ang pakikipanayam. Gayundin, sinusuri ko ang araw-araw na
kaganapan, at pinag-aralan ko din kung paano magsulat ng sanaysay.

Q3. Ano ang mahirap sa trabaho mo, at ano ang gantimpala nito sa'yo?
Nagsisikap ako hindi lang para sa mga mamamayan ng Japan, kundi pati na rin sa mga dayuhan at mga
taong may kaugnayan sa banyagang lahi. Ang empleyado ng pamahalaang lokal ay may iba't-ibang trabaho
sa malawak na larangan. Saan mang larangan ako makapagtrabaho, gusto kong palaging may pananaw atpaniniwala sa multikultural na lipunan. Ang aking hangarin sa hinaharap ay makalikha ng isang kapaligirankung saan ang mga Hapon at mga may banyagang lahi sa komunidad ay may magandang relasyon.

【Arkitekto】Mutsuki Ideguchi（mula sa Brazil）
Q1. Bakit ito ang pinili mong trabaho?
Dati na akong may interes sa arkitektura kaya nag-aral ako nito sa university. Noongnasa university ako, naisip ko na gustuhin ko mang gumawa ng gusali ayon sa gusto ko,kung hindi naman matibay ang materyales at kagamitan ay maaaring hindi iyon tatagal
ng 10 taon, o baka maging dahilan pa iyon ng stress sa mga nakatira. Kaya sa loob
ng iba't-ibang trabaho sa arkitektura ay pinili ko ang trabaho kung saan naglalagay at
naghahanda ako ng mga materyales at kagamitan sa pagtatayo.

Q2. Ano ang ginawa mo para makuha ang trabahong ito?
Gusto kong naghahanda at nag-aayos ng mga materyales at kagamitan sa gusali. Pinili ko ang kumpanyang
maaari akong magtrabaho sa lugar ng pinagtatayuan, nagpa-interview ako at nakapasok sa kasalukuyang
kumpanya. Ipinakilala sa akin ng guro ko sa university ang tungkol sa kumpanyang ito kaya ko nalaman.

Q3. Ano ang mahirap sa trabaho mo, at ano ang gantimpala nito sa'yo?
Ang mahirap dito ay ang pag-iisip ng panahon ng konstruksyon. Gusto ng mga kostumer na maitayo agad
ang gusali kaya naman naiisip ng kumpanya na tapusin ang konstruksyon sa maikling panahon. Ngunit
pinapahaba nito ang oras ng aming trabaho. Mahirap ibalanse ang gusto ng kostumer at panig ng mga
nagtatrabaho. Ang pinanghahawakan kong kagamitan sa trabaho ngayon ay isang bahagi lamang, at kahit
siguro buong buhay ko ang gugulin ay hindi ko malalaman lahat. Kaya nagagantimpalaan ako kung mas
maraming trabaho, dahil marami akong malalaman at maiintindihan tungkol sa mga kagamitan ng gusali.

6りょうりにん

1. 料理人し ごと

どんな仕事？

ちゅうがっこう

中学校
りょうり

つく

レストランやホテルなどで料理を作ります。
し ごとないよう

つぎとお仕事内容は次の通りです。
りょうり

・料理、もりつけ
じつ む けいけん

さらあら

・皿洗い

実務経験

こうこう

高校

みせ

ねんかん

（２年間）

・お店のそうじ
はたら

みせ

ちゅうもん

う

りょうり

働くお店によっては、注文を受けて料理をはこ運ぶこともあります。
ちょう り し

ひと

調 理師

む

どんな人が向いている？
りょうり

す

て さき

き よう

こっ か し けん

国家試験

せんもんがっこう

専門学校

・料理が好き！
・手先が器用！
たた

す・食べるのも、食べさせるのも好き！

ちょう り し めんきょ

調 理師免許りょうりにん

料理人になるには？
がくれき

し かく

とく

ひつよう

ちょう り

し めんきょ

学歴や資格は特に必要ありません！
こっ か

し かく

と

国家資格「調理師免許」を取ることもできます。
ちょう り

し めんきょせんもんがっこうと

調 理師免許を取ることのメリットは 3 つです。
しゅうしょくやく だ

きゅうりょう

あ

こっ か

めんきょ

きゃく

しんよう どあ・お客さんからの信用度が上がると調理師免許を取るには？

じ ぶん

２つの方法があります。
こっ か

し けん

せんもんがっこう

りょうり

ひと

え がお

人を笑顔に！

かよ① 調理師の専門学校に通う
ごうかく② 国家試験に合格する
か ぞくたいざいつく

自分の作った料理で

ほうほう

し

う

と

免許が取れる！

ば あい

・給 料が上がる場合がある

ちょう り

し けん

国家試験を受けずに・就 職に役立つ

ちょうり し めんきょかよ

専門学校に通うとよ

p.3「『家族滞在』について」をよく読んでね！

7

1. Cook
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High School

Nagluluto sa mga restawran o hotel atbp.
Ang trabaho dito ay gaya ng mga sumusunod:・nagluluto, nag-aayos ng pagkain sa plato・naghuhugas ng mga plato・naglilinis ng pinagtatrabahuhan
Kumukuha at naghahatid din ng orderdepende sa pinagtatrabahuhan.

High School

Karanasan sa
trabaho（２Taon）

Kanino ito nababagay?
Vocational
School sa
pagluluto

・Mahilig magluto!
・Mahusay sa paggamit ng kamay!
・Mahilig kumain at magpakain!

Pambansang
Pagsusulit

Paano magiging cook?
Lisensya sa pagluluto

Hindi kailangan ang espesyal na kwalipikasyono antas ng pinag-aralan!
Maaari ding kumuha ng “lisensya sa pagluluto”
na nasyonal na kwalipikasyon.
May 3 pakinabang sa pagkuha ng lisensya sa
pagluluto.
・Makakatulong sa paghahanap ng trabaho
・Maaaring tumaas ang suweldo
・Tataas ang kredibilidad mula sa mga kustomer

Makakakuha ng lisensya
kahit hindi mag-eksaminsa pambansang pagsusulit
kung mag-aaral sa
vocational school.

Paano makakakuha ng lisensya sa pagluluto?
May 2 pamamaraan ito.
① Mag-aaral sa vocational school parasa pagluluto② Makakapasa sa pambansang pagsusulit

Gusto kongpasayahin ang mga
tao sa lutuin ko!

Basahin ng husto ang { Ukol sa “Dependent” } na nasa p.3!

7

び よう し2. 美容師
し ごと

どんな仕事？

ちゅうがっこう

中学校

きゃく

ととの

お客さんのヘアスタイルを整えます。
たとえば…

び ようがっこう

こうこう・ シャンプー、カット、ブロー高校

び ようがっこう

美容学校

美容学校

こうとう か てい

つうしん か てい（高等課程） （通信課程）

・カラーリング、パーマ、ヘアセットなど
さいしょ

最初はアシスタントとして、スタイリストの
て つだ

たんとう

手伝いやシャンプーを担当します。

び ようがっこう

美容学校
ひと

む

どんな人が向いている？
す・おしゃれが好き！
こっ か し けんす

国家試験

・人と話すのが好き！
て さき

き よう

・手先が器用！
び よう しび よう し めんきょ

美容師になるには？
び よう がっこう

かよ

こっ か

美容師免許
し けん

ごうかく

美容学校に通い、国家試験に合格しなくてはいけません。
けっこんしきじょう

はたら

ヘアサロン、結婚式場などで働きます。
きゃく

いえ

きゃく

お客さんを

ほうもん び よう

お客さんの家に行く「訪問美容」もあります。
び ようがっこう

え がお

し ごと

笑顔にする仕事！

しゅるい

美容学校の種類

つうがくねんすう

じゅぎょうりょう

通学年数
ちゅうかん か てい

昼間課程
や かん か てい

夜間課程
つうしん か てい

通信課程

ねん

200 万～ 280 万

ねん

150 万～ 250 万

ねん

50 万～ 100 万

２年
２年
３年

こうとうせんしゅうがっこう（高等専修学校）

まん

まん

まん

まん

まん

まん

ちゅうかん

こうとう か てい

高等課程

授業料

ねん

ねん

２年～３年

まん

まん

昼間：200 万～ 250 万
や かん

やく

まん

夜間：約 180 万
こうこうそつぎょうにんてい

か ぞくたいざいよp.3「『家族滞在』について」をよく読んでね！
8と高校卒業認定が取れる！

2. Beautician
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High School

Nag-aayos ng buhok ng mga kostumer.
Halimbawa ay ...
・shampoo, gupit, blow-dry
・kulay, kulot, set ng buhok atbp.
Sa umpisa ay taga-shampoo at tumutulong sa
stylist bilang assistant.

High School

Kanino ito nababagay?

BeautySchool・Mahilig sa fashion!
・Mahilig makipag-usap sa tao!
・Mahusay sa paggamit ng kamay!

Kinakailangang mag-aral sa beauty school at
makapasa sa pambansang pagsusulit.
Makakapagtrabaho sa hair salon, wedding hall atbp.
May “home service” din na nagpupunta sa bahay ng
mga kostumer.

（Kurso sahigh school）（Kurso sa
correspondence）

Lisensya ng beautician

Mga kurso ng beauty school
Taon namag-aaral

Matrikula

Day-time course

2 taon2M yen ～ 2.8M yen

Night-time course

2 taon1.5M yen ～ 2.5M yen

Correspondence
course3 taon500,000 yen ～ 1M yen

２ taon ～３ taonDay-time : 2M yen ～ 2.5M yen
Night-time : mga 1.8M yen（Upper Secondary
Specialized Training
School）

BeautySchoolPambansang Pagsusulit

Paano magiging beautician?

Upper Secondary
courseBeautySchoolTrabahongnakakapagpasaya
ng kostumer

Makakakuha ng diploma
sa high school

Basahin ng husto ang { Ukol sa “Dependent” } na nasa p.3!

8

3. ホテルスタッフ
し ごと

どんな仕事？

ちゅうがっこう

中学校

つか

きゃく

ホテルを使うお客 さんにいろいろなサービス
をします。
たとえば…

こうこう

きゃく

高校

・フロントでお客さんのチェックイン＆
よ やく

たいおう

チェックアウト、予約の対応
きゃく

に もつ

へ

や

はこ

・お客さんの荷物を部屋まで運ぶ
た

もの

はこ

・ホテルのレストランで食べ物を運ぶ
だいがく

きゃくしつ

たんだい

大学・短大・

・客室のそうじはたら

じ かん えいぎょう

働 くホテルによっては 24 時 間 営 業のところ

せんもんがっこう専門学校もあります。
ひとむ

どんな人が向いている？
しゅうしょくき

ホテルに就 職・気くばりができる！
ひと

よろこ

ひと

せっ

す

・人を喜ばせるのが好き！
す

・人と接するのが好き！
はたら

ホテルで働くには？
こうこう そつぎょう い じょう

がくれき

かいがい

ひつよう

し かく

ひつよう

高校卒業以 上 の学歴が必要です。資格は必要
たんだい

たいおう

対応することもあります！
がいこく ごありません。
だいがく

きゃく

海外からのお客さんにはな

外国語が話せるといいね！
せんもんがっこう

し ごと

大学・短大・専門学校でホテルの仕事についまなて学ぶこともできます。

はたらホテルで働くにはがくれきひと

学歴よりもその人が
ひと

だい じ

！
どんな人なのかが大事！

9

3. Hotel staff
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High School

Nagbibigay ng serbisyo sa mga kostumer ng
hotel.
Halimbawa ...
・ humaharap at nag-aasikaso sa front desksa pag-check-in at check-out ng mga
kostumer, pati reserbasyon
・nagdadala ng mga bagahe ng kostumer sa
kuwarto・nagsisilbi ng pagkain sa restawran ng hotel
・naglilinis ng kuwarto ng mga kostumer
Mayroong ding hotel na bukas ng 24 na oras
depende sa pinagtatrabahuhan.

High School

University,
Junior College,
Vocational
SchoolKanino ito nababagay?
・ Maasikaso!
・Mahilig magpasaya ng mga tao!
・Mahilig makisalamuha sa mga tao!

Makakapagtrabaho sa hotel

Paano makakapagtrabaho sa hotel?
Kinakailangang nakapagtapos ng highschool o mas mataas pa. Hindi kailangan ang
kwalipikasyon.
Ang mga trabaho sa hotel ay maaaring pagaralan sa university, junior college o vocational
school.

Sa pagtatrabaho sa
hotel, mas mahalaga ang
pagkatao ng isang tao
kaysa antas ng pinagaralan!!

9

Humaharap din sa
mga kostumer mula sa
ibang bansa! Mabuting
nakakapagsalita ng ibang
wika!

4. ツアーコンダクター
し ごと

どんな仕事？

ちゅうがっこう

中学校

どうこう

きゃく

あんぜん

ツアーに同行し、お客 さんが安全にツアーを
たの

し ごと

てんじょういんい楽しめるようにする仕事です。「添乗員」とも言
こうこう

高校

われます。
し ごと

ないよう

つぎ

とお

仕事の内容は次の通りです。
かん り・スケジュール管理
しゅつにゅうこく て つづかいがいりょこう

だいがく

ば あい

・出入国手続きのサポート（海外旅行の場合）
かんこう ちせんもんがっこう

あんない

専門学校

・ホテル、観光地の案内
びょうき

たんだい

大学・短大・とうなん

たいおう

・病気、盗難などのトラブル対応
ひとむ

じつ む けいけん

どんな人が向いている？
あか

ひと

実務経験

よろこ

す

・いつでも明るく、人を喜ばせるのが好き！
なに

お

れいせい

・何が起きても冷静！
たいりょく

じ しん

りょこう

す

りょていかん り しゅにんしゃ

旅程管理主任者

・体力に自信がある！
・旅行が好き！

ツアーコンダクターになるには？
りょていかん り しゅにんしゃ

し かく

ひつよう

だいがく

「旅程管理主任者」の資格が必要です。
し ごと

まな

ざいがくちゅう

し

う

じっさい

はたら

し かく

験を受けます。そして、実際に働 くことで資格とが取れます。
がくれき

ひつようツアーコンダクターになるのに学歴は必要あ
だいがく

たんだい

せんもんがっこう

そつりません。しかし、大 学・短 大・専 門学校を卒
ぎょう

せんもんがっこう

いっぱんてき業 するのが一般的です。

10

し かく

在学中に資格をツアーコンダクターの仕事について学び、試
けん

たんだい

大学・短大・専門学校と取ることもできる！！

4. Tour Conductor
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High School

Ang tour conductor ay sumasama sa mga
paglalakbay, sa layuning gawing matiwasay
at masaya ang paglalakbay ng mga kostumer.
Tinatawag din silang “Tenjōin” .
Ang mga trabaho dito ay ang sumusunod:
・namamahala ng schedule・tumutulong sa mga proseso sa imigrasyon（para sa paglalakbay sa ibang bansa）

・nagbibigay ng impormasyon tungkol sa
pupuntahang lugar, hotel atbp.
・tumutulong kapag nagkaproblema gaya ng
nagkasakit, ninakawan atbp.

High School

University,
Junior College,
Vocational
SchoolKaranasan sa trabaho

Kanino ito nababagay?
・Masayahin at mahilig magpasaya ng mga
tao!
・Kalmado anuman ang mangyari!
・May tiwala sa pampisikal na lakas!
・Mahilig sa paglalakbay!

Itinerary Management Chief

Paano magiging tour conductor?
Kailangan ang lisensya ng Itinerary Management
Chief.
Pag-aaralan ang trabaho ng tour conductor at
kukuha ng pagsusulit dito. Makakakuha ng lisensya nito
sa pamamagitan ng pagtatrabaho.
Hindi kailangan ang antas ng pinag-aralan paramaging tour conductor. Gayunpaman, normal na na mga
nakatapos ng university, junior college o vocational
school.

10

Maaaring kumuhanglisensya habang nagaaral sa university,
junior college ovocational school.

5. キャビンアテンダント（CA)
し ごと

どんな仕事？
ひ こう きちゅうがっこう

中学校

の

きゃく

あんぜん

まも

飛行機に乗るお客さんの安全を守ったり、ていきょうサービスを提供したりします。
たとえば…
きんきゅう じたいおう

・緊急時の対応
びょうき

ひと

こうこう

高校

たいおう

・病気の人の対応
た

もの

の

もの

ていきょう

・食べ物、飲み物の提供
ひとむ

どんな人が向いている？
だいがく
なに

お

お

つ

たんだい

せんもんがっこう

大学・短大・専門学校

こうどう

・何が起きても落ち着いて行動することができる！
・チームプレイができる！
たいりょく

ふ

き そく

せいかつ

・体力がある！（不規則な生活になることも…）

こうくうがいしゃしゅうしょく

航空会社就 職CA になるには？
だいがく

たんだい

せんもんがっこう

そつぎょう

ひつよう

大学・短大・専門学校を卒業する必要があります。
おもおう ぼ じょうけん

い

か

とお

主な応募条件は以下の通りです。
ねんれい

だいぜんはんがいこく

・年齢（20 代前半から 30 代前半）
しんちょうせいげん

やく

かいしゃ

外国の会社だと、

だいぜんはんくに

げん ご

その国の言語ができると

いじょう

・身長制限（約 160cm 以上）

ゆう り有利です！！

えいごりょく

・英語力

しんちょう

たか

身長の高さはに もつ いとびら

荷物入れの扉をしひつよう閉めるのに必要！

11

5. Cabin attendant (CA)Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High School

Nangangalaga sa kaligtasan ng mga
pasaherong nakasakay sa eroplano at
nagbibigay ng serbisyo sa kanila.
Halimbawa ...
・ tumutugon sa oras ng emergency
・nag-aasikaso ng may sakit
・nagsisilbi ng pagkain at inumin

High School

Kanino ito nababagay?
・ Nakakakilos ng mahinahon anuman ang
mangyari!
・Marunong makipagtulungan sa mga
kasamahan!
・Malakas ang pangangatawan!

University, Junior College,
Vocational School（maaaring maging iregular ang pamumuhay ...）

Magtatrabaho sa
Airline Company

Paano magiging CA?
Kailangang nakatapos ng university, juniorcollege o vocational school.
Ang pangunahing kundisyon ng aplikasyon ay
ang sumusunod:
・ Edad (mula early 20s hanggang early 30s)
・Limitasyon sa height (mga 160 cm pataas)
・Mahusay sa wikang Ingles

Kung ito ay banyagang
kumpanya, kapakipakinabang kungnakakapagsalita kayo ng
wika ng bansang iyon!

Kailangang matangkad
para maabot at maisara
ang lagayan ng bagahe sa
may ulunan!

11ちゅうがっこう き ょ う し

6. 中学校教師
し ごと

どんな仕事？

ちゅうがっこう中学校

ちゅうがっこう

せい と

べんきょう

しょうがっこう

せんせい

ちが

おし

中学校で生徒に勉強を教えます。
きょうか

小学校の先生と違って、１つの教科だけを
こうこう

おし

高校

教えます。
ほか

その他にも…
じ ぶん

・自分のクラスをもつ
しん ろ

し どう

だいがく

・進路指導

たんだい

大学

短大

せいかつ し どう

・生活指導
ぶ かつ

こ もん

・部活の顧問ひとしゅめんきょじょうしゅとく

む

こ

しゅめんきょじょうしゅとく

１種免許状取得

どんな人が向いている？

２種免許状取得

だい す・子どもが大好き！
べんきょう

おし

す

・勉強を教えるのが好き！

きょういんさいよう し けん

教員採用試験

めんどう み・面倒見がいい！
きょうし教師になるには？
きょういん めんきょときょういん さいよう し けん

ごうかく

教員免許を取り、教員採用試験に合格する
ひつよう必要があります。
きょういんめんきょ

ちゅうがく じ だい

と

中学時代は

ほうほう

教員免許を取るには２つ方法があります。
だいがくきょうしょく か てい

お

たんだい

きょうしょく か てい

おひと

①大学の教 職課程を終える

じゅうよう

べんきょう

きょういんめんきょだい

しゅ

きょういくじっしゅう

おこな

教 職課程では勉強と教育実習を行います。
だい

しゅ

おし

ないよう

※教員免許第１種と第２種は、教える内容やきゅうりょうき

じき

重要な時期！

②短大の教 職課程を終える
きょうしょく か てい

しょうらい

その人の将来が決まる

さ！
給 料に差はありません！

たいへん

大変なだけ、やりがいがあるね！

12

6. Guro sa Jr. High School
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High school

Nagtuturo sa mga estudyante sa jr. highschool.
Hindi tulad ng mga guro sa elementary, isalang ang subject na ituturo dito.
Ang iba pa ay ...
・may sariling klase
・naggagabay sa career・naggagabay sa pamumuhay
・adviser sa club activity

High school

Kanino ito nababagay?
・ Mahilig sa bata!
・Mahilig magturo!
・Maalaga!

University

JuniorCollege

Nakakuha ng
Type 1 na
lisensya

Nakakuha ng
Type 2 na
lisensyaPagsusulit para sa recruitment
ng mga guro

Paano magiging guro?
Kinakailangang kumuha ng lisensya sa
pagtuturo at makapasa sa pagsusulit para sa
recruitment ng mga guro.
Dalawa ang pamamaraan sa pagkuha ng
lisensya sa pagtuturo.
・Magtapos ng kurso sa pagtuturo sa
university
・Magtapos ng kurso sa pagtuturo sa
junior college
Sa kurso sa pagtuturo, pinag-aaralan at
isinasagawa ang aktwal na pagtuturo.

Ang panahong nasa jr.
high school ay mahalaga
dahil ang kinabukasan
ng isang tao ay dito
napapagpasyahan!

※ Walang pagkakaiba sa mga itinuturo at
suweldo ng mga guro sa Type 1 at Type 2
na lisensya sa pagtuturo!!

Mahirap na trabaho
pero sulit naman!

12ほ いく し7. 保育士し ごと

どんな仕事？
ほ いくえんちゅうがっこう

中学校

はたら

さい

さい

こ

保育園で働きます。0 歳から 6 歳までの子ども
せ

わ

おし

を世話したり、いろいろなことを教えたりします。
ぐ たいてきこうこう

具体的には…

高校

しょくじ

は

ふく

ぬ

き

・食事、トイレ、歯みがき、服の脱ぎ着を
おし

教える
いっしょ

あそ

だいがく

ね

・一緒に遊んだり、寝かしつけたりする
こ

よう す

ほ

せんもんがっこう

専門学校

専門学校・

・子どもたちの記録をつける
ご しゃ

ほ いく か い がい

つうしんせいはな（保育科以外）通信制

・子どもの様子について保護者と話す

たんだい

大学・短大・

せんもんがっこう

き ろく

こ

だいがく

たんだい

大学・短大・

ほ いく か

（保育科）
ひと

む

どんな人が向いている？
こす

せきにんかんつよ

こっ か し けん

国家試験

・子どもが好き！
・責任感が強い！
あか

げん き

ひと

ほ いく し・明るく元気な人！

保育士

ほ いく し保育士になるには？
ほ いく し めんきょ

ひつよう

めんきょ

と

ほうほう

「保育士免許」が必要です。免許を取る方法はつぎ次の２つです。
ほ いく し

まな

がっこう

だいがく

たんだい

せんもん

①保育士について学ぶ学校（大学・短大・専門
がっこう

つうしんせいこ

そつぎょう

学校・通信制）を卒業
ほ いく し

まな

がっこう

だいがく

たんだい

し けん

う

②保育士について学べる学校以外の大学・短大・せんもんがっこう

そつぎょう

ほ いく しこっ か

専門学校を卒業し、保育士の国家試験を受ける
か ぞくたいざい

せいちょう

子どもの成長をよp.3「『家族滞在』について」をよく読んでね！

13

み ぢか

かん

身近に感じられる！

7. Guro sa nursery
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High school

Magtatrabaho sa nursery school. Nangangalaga
sa mga bata mula edad 0 hanggang 6 na taon at
nagtuturo sa kanila ng iba't-ibang bagay.
Partikular na ang ...
・nagtuturo sa pagkain, paggamit ng toilet,
pagsipilyo ng ngipin, pagbihis at paghubadng damit・nakikipaglaro, nagpapatulog sa mga bata・gumagawa ng talaan o rekord ng mga bata・nakikipag-usap sa tagapangalaga tungkol salagay ng mga bataHigh school

University,
Junior College,
Vocational
School,Correspondence
Course (Nursery

University, JuniorCollege, Vocational
School(maliban sa Nursery
department)

department)

Pambansang
pagsusulit

Kanino ito nababagay?
・ Mahilig sa bata!
・Napakaresponsableng tao!
・Masayahin at masiglang tao!

Guro sa nursery

Paano magiging guro sa nursery?
Kailangan ng “lisensya sa pangangalaga ng
bata” .
Dalawa ang pamamaraan sa pagkuha nito.
・Magtatapos sa paaralan（university, juniorcollege, vocational school o correspondence
course）kung saan nakakapag-aral ng tungkol

sa pagtuturo sa nursery
・Magtatapos sa university, junior college ovocational school na hindi pinag-aaralan
ang tungkol sa pagtuturo sa nursery, kukuha
at makakapasa sa pambansang pagsusulit
para sa pagtuturo sa nursery

Basahin ng husto ang { Ukol sa “Dependent” } na nasa p.3!

13

Nakikita atnararamdaman ang
paglaki ng mga bata!

かい ご

し

8. 介護士し ごと

どんな仕事？
かい ご

ひつようちゅうがっこう

中学校

ひと

とし よ

しょうがい

たい

ひと

介護が必要な人（お年寄りや障害のある人）に対し
あんしん

せいかつ

おこな

て、安心して生活するためのサポートを行います。
ぐ たいてき

い

か

こうこう

し ごと

具体的には以下のような仕事です。
せいかつえんじょ

せんたく

しんたいかい ごきか

ふく し けい い がい高校（福祉系以外）
ものて つだ「生活援助」… 洗濯、そうじ、買い物のお手伝い
しょくじ

にゅうよく

はい

だいがく

「身体介護」… 着がえ、食事、入浴、排せつの
て つだ

だいがく

せんもんがっこう

専門学校

あい て

おこな

ようせい か てい

たんだい

大学・短大・

せんもんがっこう

お手伝い
はな

たんだい

大学・短大・専門学校

ふく し けい い がい

ねんいじょう

話し相手になったり、レクリエーションを行った （養成課程２年以上）（福祉系以外）りもします。
かい ご

し せつ

ほうもんかい ご

はたら

介護施設や訪問介護などで働きます。
ひと

しょにんしゃけんしゅう

初任者研修

む

どんな人が向いている？
ひと

やく

ひと

はな

じつ む しゃけんしゅう

た

実務者研修＋

・人の役に立ちたい！

じつ む けいけん

す

こま

き

・細かいところに気がつく！
こっ か し けん

国家試験

かい ご し介護士になるには？
し かく

ひつよう

しんたい かい ご

おこな

資格は必要ありませんが、「身体介護」を行 うに
かい ご しょくいん しょにんしゃ けんしゅう

かい ご ふく し

かい ご ふく し しし じつ む しゃ

介護福祉士

は「介 護 職 員初 任者研 修」か「介 護 福 祉 士実 務 者
けんしゅう

と

ひつよう

研修」を取る必要があります。
こつ か し かく

かい ご しゃかいふく し

し

と

つぎ

また、国家資格「介護社会福祉士」を取ると次のようなメリットがあります。

に ほん

これから日本できゅうりょう・お給 料がアップ
せきにん

し ごと

ひつよう

し ごと

必要になる仕事！

まか・責任のある仕事を任される
えんちょう

・ビザを延長できる
し かく

しゅるい

資格の種類

と

じょうけん

どうやったら取れる？
130 時間の研修＋筆記試験 なし

かい ご ふく し し じつ む しゃけんしゅう

450 時間の研修＋筆記試験 なし

かい ご ふく し し

こつ か②介護福祉士実務者研修

じ かん

けんしゅう

ひっ き

し けん

じ かん

けんしゅう

ひっ き

し けん

条件は？

かい ご しょくいんしょにんしゃけんしゅう①介護職員初任者研修

じつ む けいけん③介護福祉士ねん

実務経験３年・人と話すことが好き！

し けん

国家試験

ねんいじょうしゅとく

a. 実務経験 3 年以上＋②を取得
だいがくとうようせい か てい

しゅうりょうb. 大学等の養成課程を修 了

148. Care worker
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High school

Sumusuporta sa mga taong nangangailangan ng
pangangalaga (mga matatanda at mga may kapansanan)
upang makapamuhay sila ng matiwasay.
Ang trabaho dito ay ang mga sumusunod:“Suporta sa pamumuhay” ... tumutulong sa paglalaba,
paglilinis at pamamalengke“Pampisikal na pangangalaga” ... tumutulong sa
pagbibihis, pagkain, pagpapaligo, at pagpapalit ng
pinagdumihan
Nakikipag-usap din at nagsasagawa ng mga libangan
Nagtatrabaho sa mga nursing home o bumibisita sabahay para mangalaga

High School (non-welfare course)(mahigit 2 taon na
kurso ng pagsasanay)

・Gustong makatulong sa tao!
・Mahilig makipag-usap sa tao!
・Nabibigyang pansin pati ang maliliit na bagay!

Hindi kailangan ang kwalipikasyon, gayunman, para
magawa ang pampisikal na pangangalaga, kailangang
kumuha ng “training para sa mga baguhan”
o “practical training para sa mga care giver” .
Gayundin, kung makakakuha ng nasyonal na
kwalipikasyon sa “care worker” aymagkakaroon ng merit gaya ng sumusunod:
・Tataas ang suweldo
・Mabibigyan ng mas maresponsibilidad na trabaho
・Makaka-extend ng visa

(non-welfare
course)Training para sa
mga baguhan

Kanino ito nababagay?

Paano magiging care giver?

University,
Junior College,
Vocational
SchoolUniversity, JuniorCollege, Vocational
SchoolPractical Training ＋
3 taon na karanasan
sa trabaho

Pambansang pagsusulit

Certiﬁed Care worker

Mula ngayon ay
kakailanganinna sa Japan ang
trabahong ito!

Uri ng kwalipikasyon

Paano makakakuha
nito?

① Training para sa mga
baguhang care worker

130 oras na training＋ written testwala

② Practical training forcare worker

450 oras na training＋ written testwala

③ Certified Care Worker

a. Mahigit 3 taon na karanasan
sa trabaho ＋ makakakuha ng ②
Pambansang pagsusulit
b. Nakatapos ng kurso ng
pagsasanay sa university atbp.

Kundisyon

14

かん ご

し

9. 看護師
し ごと

どんな仕事？
い しゃ

ちゅうがっこう

中学校

し ごと

かんじゃ

けんこう

医者の仕事をサポートし、患者さんの健康を
まも

守ります。
こうこう

ぐ たいてき高校

具体的には…
い しゃ

しんさつ

しゅじゅつ

て つだ

けつあつ

たいおん

みゃく

ちゅうしゃ

てんてき

さいけつ

・医者の診察や手術のお手伝い
はか・血圧や体温、脈を測る
にゅうよく

はい

しょくじ

て つだ

・患者さんの入浴、排せつ、食事のお手伝い
・カルテの整理かい ご

かん ご けいかん ご けい

短大

（看護系・

（看護系・

ねん

ねん

４年）

せい り

びょういん

たんだい

大学

・注射や点滴、採血をする
かんじゃ

だいがく

し せつ

ほ けんじょ３年）

はたら

病院や介護施設、保健所などで働きます。
かんじゃ

いえ

い

こっ か し けん

ほうもんかん ご

国家試験

患者さんの家に行く訪問看護もあります。
ひとむ

どんな人が向いている？
せわ

かん ご し看護師

す・お世話が好き！
が まんづよ・我慢強い！
こまき・細かいところに気がつく！
かん ご しひと

看護師になるには？
かん ご

まな

だいがく

ごうかく

たんだい

せんもんがっこう

そつ

看護について学ぶ大学や短大、専門学校を卒
ぎょう

こっ か

し けん

がっこう

かん ご

し

いのち

かか

し ごと

人の命に関わる仕事。

業 して、国家試験に合格しなくてはいけません。
まな

びょういん

じっしゅう

学校では看護師について学んだり、病院で実習おこなを行ったりします。

はたら

働 くところによっては
や きん

たいりょく

ひつよう

夜勤も。体力も必要！

15

せきにん

おお

責任は大きいけど、ぶん

その分やりがいもある。

せんもんがっこう

専門学校
かん ご けい

（看護系・
ねん

３年）

9. NarsAnong klaseng trabaho ito?

Jr. High school

Sumusuporta sa trabaho ng mga doktor atpinangangalagaan ang kalusugan ng mga pasyente.
Ang trabaho dito ay ang mga sumusunod:
・tumutulong sa pagsusuri at pag-oopera ng
doktor・kumukuha ng blood pressure, temperatura
at pulse rate
・nag-iiniksyon o nagpapatulo ng gamot,
nangongolekta ng dugo・tumutulong sa mga pagpapaligo, pagpapalitng pinagdumihan, at pagpapakain sa mga
pasyente
・namamahala sa medical record ng pasyente
Nagtatrabaho sa ospital o nursing home, healthcenter at iba pa.
Mayroon ding nars na bumibisita sa bahay ng
pasyente para mangalaga.

High school

University（Nursing･
4 na taon）

JuniorCollege（Nursing･
3 taon）

Nars

Trabahong may kaugnayan
sa buhay ng tao. Malaki
ang responsibilidad dito,ngunit sulit naman ito.

Paano magiging nars?
Kinakailangang magtapos sa university, juniorcollege o vocational school kung saan napapagaralan ang tungkol sa nursing at ipapasa ang
pambansang pagsusulit.
Pinag-aaralan sa paaralan
ang tungkol sa pagiging nars,
at ginagawa ang practical
Depende sa
pinagtatrabahuhan, may
training sa ospital.
panggabi din. Kailangan
ang lakas ng katawan!

15（Nursing･
3 taon）

Pambansang pagsusulit

Kanino ito nababagay?
・ Mahilig mag-alaga ng tao!
・Matiisin!
・Nabibigyang pansin pati ang maliliit na
bagay!

Vocational
Schoolち ほうこう む いん

ぎょうせいしょく10. 地方公務員（行政職）
し ごと

どんな仕事？
ち いきじゅうみん

ちゅうがっこう

中学校

せいかつ

ささ

く やくしょ

はたら

地域住民の生活を支えます。
し やくしょ

市役所や区役所で働きます。
しょくば

ぶ しょ

し ごと

ないよう

か

こうこう

職場や部署によって仕事の内容は変わります

高校

が、たとえば…
まどぐちて つづ・窓口でのいろいろな手続き
こ そだ

たんだい

し えん

短大・

・子育て支援だいがく

せんもんがっこう

大学

しょきゅう

ちゅうきゅうじょうきゅうこう む いん し けん

こう む いん し けん

こう む いん し けん

専門学校

・まちづくりき かく

かいさい

・イベントの企画や開催
ひと

初級

む

どんな人が向いている？
ひと

やく

中級

公務員試験

た

上級

公務員試験

公務員試験

・人の役に立ちたい！
あんてい

し ごと

・安定した仕事をしたい！
ひと

ち ほうこう む いん

・まじめな人！

地方公務員

ち ほうこう む いん

地方公務員になるには？
がっ か

し けん

めんせつ

う

し けんないよう

こうこう

学科試験と面接を受けます。試験内容は高校、たんだい せんもんがっこう

だいがく

そつぎょう

短大・専門学校、大学のどこを卒業したかによっぎょうせいしょくて変わります。

ほか

行政職の他にも

か

ど ぼく

すいどう

かか

し ごと

土木や水道に関わる仕事など、
し ごと

いろんな仕事がある！

じ

ち たい

がいこくせきひと

自治体によっては、
ば あい

外国籍の人がなれない場合がようあります！ 要チェック！！

16

10. Empleyado ng pamahalaang lokal(administratibong gawain)
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High school

Sumusuporta sa pamumuhay ng mga tao sa
komunidad.
Nagtatrabaho sa munisipyo o distrito.
Nagbabago nga lang ang gawain sa trabaho
ayon sa lugar ng trabaho o departamento,
halimbawa ay ...
・nagpuproseso ng iba' t-ibang bagay sa
counter・sumusuporta sa pangangalaga ng bata・nagpaplano ng ikauunlad ng bayan
・nagpaplano at nagsasagawa ng mga events

High school

Pagsusulit
ng serbisyo
sibil
Beginner

Kanino ito nababagay?
・Gustong makatulong sa tao!
・Gustong may matatag na trabaho!
・Seryosong tao!

JuniorCollege,
Vocational
SchoolUniversity

Pagsusulit
ng serbisyo
sibil
Mid-level

Pagsusulit
ng serbisyo
sibil
Upper-level

Empleyado ng pamahalaang lokal

Paano magiging empleyado ng pamahalaang lokal?
Kukuha ng akademikong eksaminasyon atinterview. Ang nilalaman ng eksaminasyon ay
magkakaiba ayon sa kung saan nagtapos ng highschool, junior college o vocational school, atuniversity.

Ayon sa munisipalidad,
maaaring hindi makapasok
dito ang mga ibang nasyonal!
Kailangang tiyakin ng husto!

16

Bukod sa mga
administratibong trabaho,
mayroon ding iba't ibang trabaho
tulad ng mga trabahong may
kaugnayan sa civil engineering at
mga serbisyo sa tubig!

つうやく

11. 通訳
し ごと

どんな仕事？
ちがちゅうがっこう

中学校

げん ご

はな

ひと

あいだ

た

げん ご

２つの違う言語を話す人の間 に立って言語
やく

かい ぎ

さまざま

を訳します。会議やインタビューなど様々な
ば めん

つうやく

おこな

場面で通訳を行います。
はな

どう じ

こうこう

やく

高校

どう じ つうやく

話しているのと同時に訳す同時通訳があり
ます。
ひと

む

だいがく

どんな人が向いている？
がいこく ご

とく い

外国語

ひと

す

ご がくけい（語学系のせんもんがっこう

・外国語が得意な人！
べんきょう

大学

がいこく ご

専門学校

がく ぶ

ひと

学部など）

・勉強が好きな人！
ひと

やく

た

す

ひと

・人の役に立つのが好きな人！
つうやく

通訳になるには？
がくれき

し かく

とく

つうやく

通訳

ひつよう

学歴や資格は特に必要ありません！
つうやく

かた

せんもんがっこう

だいがく

べんきょう

通訳のやり方を専門学校や、大学で勉強することもできます。
つうやくがいしゃ

じ ぶん

し ごと

げん ご

み

通訳会社やフリーランス（自分で仕事を見つはたらどちらの言語もネイティブレベルがけます）で働きます。

もと求められる！

りょうほう

げん ご

両方の言語がはなし

ないようできるだけでなく、話の内容に
ち しき

ひつよう

ついての知識が必要！

17

11. Interpreter
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High school

Namamagitan at nag-iinterpret sa
pag-uusap ng mga tao na may dalawang
magkaibang wika.
Nag-iinterpret sa mga pagpupulong,
panayam at iba pang sitwasyon.
Mayroong simultaneous interpretation, kungsaan ang interpreter ay nag-iinterprethabang nagsasalita ang tao.

High school

Foreignlanguage
Vocational
SchoolKanino ito nababagay?
・Mga magaling sa banyagang wika!
・Mga mahihilig mag-aral!
・Mga gustong makatulong sa kapwa!

University(Language
department
atbp.)

Interpreter

Paano magiging interpreter?
Hindi kailangan ang antas ng pinag-aralano kwalipikasyon!
Maaaring pag-aralan sa vocational school ouniversity kung paano mag-interpret.
Makakapagtrabaho sa mga kumpanya ng
interpretasyon o bilang free lance (maghahanapng sariling trabaho).

Hindi lang marunongng dalawang wika kundi
kailangan din na may
kaalaman tungkol sanilalaman ng pinaguusapan!

17

Kailangang native levelsa parehong wika!

けんちく か12. 建築家
し ごと

どんな仕事？
たてもの

つく

し ごと

ないよう

ちゅうがっこう中学校

し ごと建物を作る仕事です。
おお

仕事の内容は大きく２つです。
たてもの

た

こうこう

高校

ず めん

・どんな建物を建てるか、図面やパソコンを高校

けんちく かけんちく か い がい

（建築科）

つか

（建築科以外）使ってデザインします
たてもの

かんせい

げん ば

かんとく

・建物が完成するまで現場の監督をします
だいがく

ひと

実務経験

む

どんな人が向いている？
たてもの

じつ む けいけん

せんもんがっこう

実務経験

けんちく か

（７年）

専門学校

ねん

（３年）

ねん

（建築科）

す

・建物が好き！
つくたんだい

大学・短大・

じつ む けいけん

す・モノを作るのが好き！
すうがく

り

か

とく い

・数学や理科が得意！

こっ か し けん

国家試験

けんちく し建築士になるには？
きゅうけんちく し

こっ か

し かく

こっ か

し かく

と

２級建築士

ひつよう

国家資格を取る必要があります。
きゅう

きゅう

もくぞう けんちく し

国家資格は１級、２級、木造建築士がありまきゅうとす。まずは２級を取りましょう。
きゅう けんちく しつか

１級 建築士になると、オリンピックで使うス
おお

たてもの

つく

し かく

タジアムのような大きな建物が作れます。

もっている資格によって
た

たてもの

ちが

建てられる建物が違う！

れき し

のこ

たてもの

歴史に残る建物がた

建てられちゃうかも！

18

12. ArkitektoAnong klaseng trabaho ito?

Jr. High school

Ang trabahong ito ay gumawa ng mga gusali.
Dalawang bagay ang pangunahing trabaho
dito:・nagdidisenyo ng itatayong gusali sa
pamamagitan ng pagguhit sa papel ocomputer・nangangasiwa sa lugar ng pinagtatayuan
hanggang sa maitayo ang gusali

High School(kurso sa
arkitektura)

Karanasansa trabaho(3 taon)Kanino ito nababagay?
・Mahilig sa mga gusali!
・Mahilig gumawa ng mga bagay!
・Magaling sa math at science!

High School(kurso maliban sa
arkitektura)

University,
Junior College,
Vocational
School(kurso sa
arkitektura)

Karanasansa trabaho(7 taon)

Pambansang pagsusulit

Paano magiging arkitekto?
Kailangang kumuha ng nasyonal na
kwalipikasyon.
May nasyonal na kwalipikasyon na 1st class,2nd class at wooden architecture. Kumuha munang 2nd class.
Kapag 1st class na arkitekto, makakagawa
na ng mga malalaking gusali gaya ng stadium na
ginagamit sa olympic.

Maaaring makapagtayo
ng makasaysayang
gusali!

18

2nd class na arkitekto

Magkakaiba ang gusali
na maitatayo ayon sa
level ng kwalipikasyon!

じ どうしゃせい び

し13. 自動車整備士
し ごと

どんな仕事？

ちゅうがっこう中学校

じ どうしゃせい び

はんばいてんせい び こうじょう

自動車の整備をします。
はたら販売店や整備工場で働きます。

こうこう

仕事内容は、たとえば…
こわ

くるま

じ どうしゃせい び

高校
か（自動車整備科・

しゅうり

・壊れた車を修理する
くるま

こうこう

高校

し ごとないよう

き かいこうがく かわる

機械工学科など）てんけん

・車に悪いところがないか点検する

だいがく

たんだい

せんもんがっこう（２級自動車き かいけい

む

せい び

（機械系）

どんな人が向いている？
くるま

専門学校
きゅう じ どうしゃ

専門学校
ひと

せんもんがっこう

大学・短大・

し整備士）

す

・車が好き！
き かい

じ どうしゃせい び しすきゅう

自動車整備士３級・機械をいじるのが好き！
ちから・力がある！
じつ む けいけん

じ どうしゃせい び し自動車整備士になるには？
こっ か

し かく

こっ か

し かく

じつ む けいけん

実務経験

と

実務経験

ねんいじょうねん

か げついじょう（２年以上） （１年６ヶ月以上）

ひつよう国家資格を取る必要があります。
きゅう

きゅう

きゅう

国家資格は 1 級、2 級、3 級の 3 つがあります。
せい び

し

はたら

ひと

おお

こっ か し けん

国家試験

きゅう

整備士として働 く人の多くは 2 級をもっていま
す。
きゅう

しゅるい

し かく

2 級 には４つの種 類があり、もっている資 格
あつか

きゅう

じ どうしゃせい び し

２級ガソリン自動車整備士

かで扱えるものが変わります。
し かく

しゅるい

と

資格の種類

あつか

あこがれの

取り扱えるのは？

くるま

あの車と
きゅう

じ どうしゃせい び

しきゅう

じ どうしゃせい び

し2 級ガソリン自動車整備士
2 級ジーゼル自動車整備士
きゅう に りん じ どうしゃせい び し

2 級二輪自動車整備士

じ どうしゃ

じ どうしゃジーゼルエンジンの自動車

せい び

し

2 級自動車シャシ整備士

じゅけんしゃすう

受験者数が
げんつき

オートバイや原付
じ どうしゃきゅう じ どうしゃ

かか

関われるかも！

ガソリンエンジンの自動車

自動車の
い がい

ボディとエンジン以外

19

いちばんおお一番多い！

13. Mekaniko ng sasakyan
Anong klaseng trabaho ito?
Nag-aayos at nagpapanatili ng sasakyan.
Nagtatrabaho sa mga car shop o repair shop.
Ang halimbawa ng trabaho ay ...
・inaayos ang mga sirang sasakyan
・sinusuri ang sasakyan kung may sira owalaJr. High school

High School(Auto mechanic
course・Mechanicalengineeringcourse atbp.)

Kanino ito nababagay?

High school
University,
JuniorCollege,
Vocational
SchoolVocational
School（Mechanicalcourse）

・Mahilig sa sasakyan!
・Mahilig magkalikot ng mga makinarya!
・Malakas!

(2ndclass auto
mechanic)

3rd class auto mechanic

Paano magiging mekaniko ng sasakyan?
Kailangang makakuha ng nasyonal na
kwalipikasyon.
May 3 nasyonal na kwalipikason: 1st class,2nd class, at 3rd class. Karamihan sa mga
nagtatrabaho bilang mekaniko ay may 2nd classna kwalipikasyon.
May 4 na uri ng 2nd class, at nag-iiba
ang maaaring ayusin ayon sa hawak na
kwalipikasyon.

Uri ng kwalipikasyon

Mga maaaring ayusin

2nd class gasoline auto
mechanic

de-gasolinang sasakyan

2nd class diesel auto
mechanic

Diesel na sasakyan

2nd class motorcycle
mechanic

Motorsiklo at moped

2nd class automobile
chassis mechanic

Parte ng sasakyan maliban sa
body at engine

19

Karanasansa trabaho

Karanasan sa
trabaho(2 taon at
mahigit )(1 taon 6 nabuwan at mahigit)

Pambansang pagsusulit

2nd class gasoline auto mechanic

Maaaring magkaroon
ng kaugnayan sa
minimithing sasakyan!

Pinakamaraming
nag-e-eksamin!

14. ＷＥＢデザイナー
し ごと

どんな仕事？
きゃく

ちゅうがっこう中学校

たのお客 さんから頼まれたウェブサイトを、プ
つかつく

ログラミングを使って作ります。
かいしゃ

はたら

どくりつ

会社で働 いたり、独立してフリーランスと
こうこう

はたら

高校

して働いたりします。
ひとむ

どんな人が向いている？
す・パソコンをいじるのが好き！

どくがく・クリエイティブな人！
もくもく

さぎょう

せんもんがっこう

独学

ひと

専門学校

す

・黙々と作業するのが好き！

ＷＥＢデザイナーになるには？

しゅうしょく

就職
がくれき

ひつよう

せいさくがいしゃ

学歴は必要ありません。

こうこくだい り てん（Web 制作会社や広告代理店など）
つく

ひつよう

ウェブサイトやデザインを作るのに必要なパ
ち しき

ぎじゅつ

み

ソコンの知識や技術を身につけましょう。
せんもんがっこう

かよ

どくがく

べん

専門学校に通うこともできますが、独学で勉
きょう強 することもできます。
じょう

じ ぶん

インターネット上 には無料でプログラミング
まなについて学ぶことのできるサイトがあります。

プログラミングのせ かいきょうつう

やり方は世界共通！！
パソコンがあれば
せ かいじゅうつく

自分が作った

むりょう

はたら

世界中どこでも働ける！

20

ホームページがきぎょう

かお

企業の「顔」になる！

14. WEB Designer
Anong klaseng trabaho ito?

Jr. High school

Gumagawa ng website ayon sa kagustuhan
ng kostumer sa pamamagitan ng programming.
Nagtatrabaho sa mga kumpanya, o bilang
freelance.
High school

Kanino ito nababagay?
・Mahilig mag-computer!
・Creative o malikhaing tao!
・Gustong nagtatrabaho ng tahimik!

Sariling pagaaral

Vocational
SchoolPaano magiging web designer?
Hindi kailangan ang antas ng pinag-aralan.
Kumuha ng kinakailangang kaalaman at skill sa
computer para makagawa ng website o design.
Maaaring mag-aral sa mga vocational school,
at maaari ding mag-aral ng sarili.
May mga website sa internet kungsaan makakapag-aral ng libre tungkol sa
programming.

Maghahanap ng trabaho（Web design company o advertising
agency atbp.）

Ang nilikhang homepage
ay nagiging “mukha” ngkumpanya!

Magkakatulad sa buong
mundo ang pagpu-program!
Makakapagtrabaho saanmang parte ng mundo kungmay computer!

20

た

し ごと

その他の仕事か ぞくたいざいひと

せいしゃいん

はたら

し ごと

れい

「家族滞在」をもつ人が正社員として働くことができる仕事の例
と

し ごと

ひつよう

仕事

必要な資格

り がくりょうほう しか のうせい取れる可能性のある

し かくざいりゅう し かく

れい

在留資格の例

理学療法士

理学療法士資格

り がくりょうほう し

し かく

いりょう

さぎょうりょうほう しさぎょうりょうほう し

し かく

いりょう

りんしょうしん り しりんしょうしん り しし かく

じんぶん ち しき

作業療法士

医療

作業療法士資格

臨床心理士

医療臨床心理士資格

人文知識

こくさいぎょうむ

ツアーガイドなし

国際業務

グランドスタッフなし

人文知識・国際業務

パイロット

多くの資格が必要

おおしょうがっこうきょうしし かく

じんぶん ち しき

ひつよう

ぎ のう

技能

しょうがっこうきょういんめんきょ

小学校教師

きょういく

小学校教員免許

こうこうきょうし

教育

こうこうきょういんめんきょ

高校教師

きょういく

高校教員免許い しゃ

いこくさいぎょうむ

教育

し めんきょ

いりょう

医者

医師免許

医療

やくざい しやくざい し めんきょ

いりょう

じゅうい

じゅうい し めんきょ

薬剤師

薬剤師免許

獣医
よう ち えん

せんせい

幼稚園の先生よう ち えんきょういんめんきょ

こくさいぎょうむ

幼稚園教員免許

ゲームクリエイター
ていじゅうしゃえいじゅうしゃ

特定技能

こくさいぎょうむ

国際業務
ぎじゅつ

なし
しゅうろうせいげん

さいちょう

ねん

最長５年までしかはたら働 けません。

とくてい ぎ のう

なし

翻訳

かぎ

に限ります。

国際業務

なし

ほんやく

ば あい

ぎじゅつ

技術

農業

おし

外国語を教える場合

医療

獣医師免許

のうぎょう

がいこく ご技術

だいがく

せんもんがっこう

かんれん か もく

りしゅうとか のうせい大学や専門学校で関連科目を履修すれば取れる可能性も。

ざいりゅう し かく

し ごと

「定住者」
「永住者」など、就労制限のない在留資格がないとつくことができない仕事
し ごと

ひつよう

仕事

り よう しり よう し し かく

理容師

理容師資格

メイクアップアーティスト
ま

し かく

必要な資格

なし

し あつ しま

あん摩マッサージ指圧師

し あつ し し かく

あん摩マッサージ指圧師資格

マッサージだけのし ごと仕事であれば、

けいさつかん

パティシエ

なし

アパレル

なし

に ほんこくせき

ひとちゅうい※警察官は日本国籍をもっている人しかなれないので注意してください。
しょうぼう しじ

ち たいがいこくせきば あい※消防士は、自治体により外国籍でもなれる場合もあります。

21

し かく

資格がなくてもはたら働 けます。

Mga iba pang trabaho
Halimbawa ng trabaho na ang “Dependent” ay makakapagtrabaho bilang regular na empleyado
TrabahoKailangang
kwalipikasyon

Halimbawa ng estado ng
paninirahan na posibleng
makuhaPhysical therapist

Lisensya ng Physicaltherapist

Medical services

Occupational therapist

Lisensya ng
Occupational therapist

Medical services

Clinical psychologist

Lisensya ng Clinicalpsychologist

Specialist in humanities

Tour guide

walaInternational Services

Ground staff

walaSpecialist in Humanities,
International Services

PilotoMaraming lisensya ang
kailangan

Skilled Labor

Guro sa elementary

Lisensya sa pagtuturo
sa elementary school

Instructor

Guro sa high school

Lisensya sa pagtuturo
sa high school

Instructor

DoktorLisensya sa
paggagamot

Medical services

Parmasyotiko

Lisensya ng
parmasyotiko

Medical services

Beterinaryo

Lisensya ng beterinaryo

Engineer

Guro sa kindergarten

Lisensya sa pagtuturo
sa kindergarten

International Services

MagsasakawalaSpecific Skilled Worker

Translator

walaInternational Services

Game creator

wala

Engineer

Limitado sa mga
nagtuturo ng banyagang
wika
5 taon ang
pinakamatagal na
trabaho
Maaaring makakuha
kung kumuha ng kursong
kaugnay nito sa
university o vocational
schoolTrabahong magagawa ng mga walang limitasyon sa trabaho gaya ng “Long-term resident”
o “Permanent resident” ang estado ng paninirahan
TrabahoKailangang kwalipikasyon

BarberoLisensya ng barbero

Make-up artist

wala

Lisensyadong masahista

Lisensya ng masahista

Patissierwala

sa Apparelwala※ Mag-ingat dahil ang mga may Japanese na nasyonal lamang ang maaaring mag-pulis.
※ Maaaring maging bumbero kahit ibang nasyonal ayon sa munisipalidad.

21

Makakapagtrabahokahit walanglisensya kungmasahe lang ang
trabaho.

かいしゃ

なか

会社の中はどうなってる？
まちみかいしゃいん

かれ

かいしゃ

か

し

かいしゃ

街で見かける会社員…。彼らが会社でどんなことをしているのか、お菓子の会社をのぞいてみよう！

かぶ（株）スイーツクラフト
こ

けいえい

あい

か

し

せ かいじゅう“子どもたちに愛されるお菓子を世界中に”

経営

くに

う

ちょうさ

どこの国なら、売れるかな？ → 調査してみよう
しな ぎ

こうじょう

ふ

ば しょ

さが

品切れにならないように工場を増やそう → いい場所を探して、
こうじょう

た

じゅんび

工場を建てる準備しなきゃ
せいひん き かく

し ごと

製品企画

がかり

みんなの仕事 サポート係

いま

もの

わ だい

きゅうりょう

今はどんな物が話題かな？
しらか

みんなの給 料をしけいさん

調べて、いいお菓子の計算します！

だ

アイディアを出そう！
ざいりょう

じ だい

SNS の時代だから、材料はいくらで、

かわいいデザイン、

このくらい売れたから…、

こうこく

う

かんが

いくらもうけた？

おもしろい広告を考えるぞ！
しょっかん

らいねん

あたら

どうやってつくろうか？

えいぎょう

営業

製造
か

やと

新 しく雇おうかな。

せいぞう

あたら

ひと

来年はどんな人を

このぷにぷにの食感を

か ぞく

し

す

ち いき

ここは家族がたくさん住む地域だから、

新 しいお菓子ができたぞ！

た

しな ぎ

おお

か

し

みんなで食べられる大きさのお菓子を品切れにならないようにみせ

つく

お店においてもらえるように、

作るぞ！

てんちょう

ねが

い

店長にお願いしに行こう。

へん

変なものが
ま

すこ

混ざらないようにもう少しでクリスマスだから、たくさん

かん り

管理しなきゃ。

ほか

やくわり

う

けいかく

た

売れるようにイベントの計画を立てるぞ！

ひとり

かんが

はな

あ

他にもいろんな役割・やることがあります。１人でアイディアを考 えたり、チームで話し合ったり、

すう じ

みせ

きょうりょく

ほか

かいしゃ

ねが

し ごと

すす

数字とにらめっこしたり、お店や協 力してくれる他の会社にお願いしながら仕事を進めます。

22

Ano ang nangyayari sa loob ng kumpanya?
Tauhan ng kumpanya na nakikita sa labas .... Halina't ating silipin ang kumpanya ng kendi para
malaman natin kung ano ang ginagawa nila!

Sweets Craft Co. Ltd
Pamamahala“Ikalat sa buong mundo ang mga kendi na minahal ng mga bata”
Saang bansa kaya ito mabebenta? → Saliksikin natin
Dagdagan ang pabrika para hindi maubusan ng paninda→ dapat na tayong maghanap ng magandang lugar at maghanda sa
pagpapatayo ng pabrika

Pagpaplano ng Produkto

Trabaho ng lahat Suporta

Ano kayang bagay ang
usap usapan ngayon?
Alamin natin paramagkaroon tayo ng
magandang ideya ng kendi!

Kinakalkula ko ang
suweldo ng lahat!

Eto ang presyo ng mga
sangkap, at ganito karami
ang nabenta ... magkano
ang tubo?

Dahil marami nang
gumagamit ng SNS, mag isiptayo ng cute na disenyo atnakakaaliw na ad!

Anong klaseng tao naman
kaya ang tatanggapin natinsa susunod na taon?

Paano kayang gawin
ang pagkalambot ng
tekstura nito?

Paggawa

Pagbebenta
Ang lugar na ito ay tirahan ng
maraming pamilya kaya't hilingin
natin sa tagapamahala ng tindahanna maglagay ng mga produktong maysapat na laki para makakain ang lahat.

May bagong kendi!
Gagawin ko na ito parahindi maubusan ng
paninda!
Kailangan ko itong
pamahalaan para hindi
mahaluan ng masamang
bagay!

Malapit ng mag pasko kaya't
magpaplano na ako ng mga eventspara makabenta ng marami!

Marami pang ibang mga tungkulin at bagay na dapat gawin sa kumpanya. Ang mga tauhan ay
nagpapatuloy sa kanilang trabaho habang nag-iisip ng mga ideya nang mag-isa, nag-uusap-usap sa
grupo, inaalam ang mga numero, at humihiling ng kooperasyon sa mga shop o iba pang mga kumpanya.

22

見える？

選べる！

将来の仕事 MAP〈タガログ語版〉

Nakikita mo ba? Makakapili ka!

Mapa ng trabaho sa hinaharap

発行日：2022 年 3 月 31 日
発行者：NPO 法人 ABC ジャパン
〒 230-0051 横浜市鶴見区鶴見中央 4-7-15 ラ カンパーナ キソヤ 302
TEL：045-550-3455

執筆：木村 晴香

安富祖 樹里制

作：ABC ジャパン「将来の仕事ＭＡＰ」編集委員会

協

力：森田 佐知子

翻訳：湯本 マリア リバティ

デザイン：スタジオクッカバラ

内海 真登