解説学科LAN利用の実際 (1)—制御システム工学教室の教室内連絡システムー

小 林 史 典1

1 はじめに「00の件ですが，数日前にメールを流して，とくに反対意見も出ないようなので，あの形で進めてよろしいでしょうか？」r̀（無言だが数人うなづき，賛成 の雰囲気が漂う）「では，関係する方々はよろしくお願いします」
これは，制御システムの教室会議で実際によく聞かれるやりとりです．議題を予め電子メールでメンパーに周知させ，質問や可能な議論をそれへの返答という形で済ませておけば，会議の進行はかなりスムースになります（長時間会議の 1つの原因は，その湯でいきなり聞く話題の理解に時間を要することでしょう）．賊
題によっては，メールのやりとりだけで結譜を出せるものもあり，これは議題を減らす効果があり主す．つまり，日頃よく聞く「会議が多い」，「会議が長い」という不満は，コンピュークの利用でかなり改善されるのです．
情報工学部の 1つの目標は日常生活の中でもコンピュークを利用することですが，冒頭の例のように，当教室では，電子メール／ニュースを教室内の連絡や会議に全面的に使い，効果を上げています．教授から事務補佐員まで，教室の全スクッフがこのシステムを利用する体制になって 1年少したち，今では「もうとれなしでは．．．」という状態です．この間は，ちょうど学部の立ち上げで，あらゆることがドロ縄 'で決まる時期であり，即応性に優れたこのメディアは実に重宝に感じました．
ここでは，制御システム工学教室のメール／ニュースシステムについて，＾ード

Iソフト構成と利用形熊を簡単にご報告し，会議の多さ，長さにお悩みの方々のご参考に供したいと思います．

r、

2 電子メール／ニュースのメリット

寵子メールの第一のメリットは•相手がその時点で不在でも迎絡でき，‘‘すれ違い’'の仲間でもスムースに情報交換できることでしょう．

「出張ではないのに，何度龍括してもいない」いいう不満は（「電話があるはずなのに，部屋にばかりいられない」という心配も），メールでほぽ解消されます．
ところが，「キーを打つのが而倒で．電話の方が結局いい」という意見もよく聞きます．私自身， セミプ
ラインド 'タッチのユーザで，「食堂でつかまえて話した方が早いな」と思うことがなくはありません．しかし，通信は 1:1ということは少なく， A さんと決めた話を B さんに伝える，といったことはよく起こります．との場合，何通でもコピーが作れる メールの価値が出てきます．つまり，

It
m轄工学部制御システム工学教室 e‑mail:koba.@ces.kyutech.ac.jp‑ 89‑‑

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解説‑
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=Ethernet(Iizukamainline)
llll+‑‑‑‑++---—+Iw
sI

gateway IwsI+‑‑‑‑+
mail/news.server+‑‑+ +‑‑＋I
PCI I
PCI+----++——+II+-—+I

I+‑‑+IPCI+‑‑+I Ethernet

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=(Control Eng.
&:Science)

図1：使用しているコンピュータ／ネットワーク資源

るこ•メールの To: リストに複数のアドレスを書くものや cc: をつけるものは，キーを打つ手問が十分ペイすのです．
このことは，「 1:1のメールよりも， 1:nの会議の方がメリットがある」ことを示しています．最初に述ペたように会議への不満はほとんどの人が持っているので，そこにこれを利用しない手はありません．メール
やニュース（電子掲示板）によって会議は確実に短くなり，さらに•コンピューク上の情報の読み書きは各自のペースで（つまり夜中でも）できるので，自分の仕事をじゃまされることがなくなり，会議が短くなった分以上に時間が節約できるということもあって，二重にメリットがあると言えましょう．
3 システムと利用状況

3.
1 システム概要
制御システムの現有コンピューク／ネットワーク資源のうち，メール／ニュースに関係するものを図 1に示します（詳細は 4で説明します）．

thernetポードつきのパソコンが 1人 1台配られ，教官室のユーザ用端末として，講師以上の教官には， E壁に設けたトランシーバコンセントから，学部 LANの教室セグメントに接続されています．

この，教室予算で，各教官室に端末とそれの LANへの接続機構を一斉に用意したことが，制御システムにおけるメール／ニュースシステムの 1つの鍵でしょう．

3.
2 メール／ニュースの利用形態
ailとnewsです（ソフトも，詳細は 5で別に述ぺます）．この 2つの媒体の上に，使用しているソフトは m

次の 4つの連絡チャネルを用意しています：:
1または，そのときどきで変わる 1:nの通信です．
個別メール 1kyoujuなど），業務別 (OA‑WGなど）のメールリストを用意し，連絡時の宛先指定がメールリスト戦能別 (簡単にできるようにしています．

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解説

From: katayamacces.ces.kyutech.ac.jp (Yumi Katayama)
Subject: renraku4/26 #1
Lines: 17※第 2回九州産業技術センター賞推薦について※平成 3年度研究等助成候補者の推薦について※第 7回マツダ研究助成候補者推豊について※ 20歳以上の学生国民年金への加入について※第 13回M E技術講醤会受講のしおり
以上r

図 2：ある日の announceにボストされた教室への連絡書類'

ニュース announce,kaigiなどのニュースグループを教室スクッフ専用に用意し，通知と公開の議論をこの上で行います．
ニュースダイジェストのメールニュースのサイレント性を損なわずにある程度の速報性をもたせるために，一定時間ごとに，ニュースのダイジェストをメールで関係者に配布しています．これを見て，自分の読みたそうな記事がボストされたときだけ読みにいけば，仕事のじゃまをされずに新しい情報にふれることができます．
これらの上で通信や議論をするわけですが，次のような形で利用されています：•教室会議の開催通知，議論の匠とんどない委員会報告などは announce にボストする．
•教室に毎日届く掲示書類は，事務室からタイトルだけが announce にボストされる（図 2).
•出勤簿に印鑑を押してくれ，こんなアンケートが来ているが誰か回答してくれないか，といった事務室

rからの連絡も，ニュース，メールリスト，個別メールなどで流される．
.教室内にいくつかある作業グループ（幹事，施設，予算など）は，専用のニュースグループまたはメールリストを使い，グループ内の連絡を取り合う．

4 ハードウェア
前節で，ハード／ゾフトと利用形態のおおよそはおわかりいただけたと思いますが，ここではハードウェアをある程度詳細に述べることにします．
メールサーバ 3MIPS程度の Unixワークステーションにディスクを 300MBつけたものです．

CPU:20286,3.5'FDD,カラーディスプレイ）に端末講師以上の全教官と，技官室，事務室に，パソコン (Ethernetボードを搭載したものを統一して用意しました助手は，教官用ワークステーションや個々の研究室のパソコンを使っていますが，いずれにしても，全スクッフのごく手近に端末があります．

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解説

ネットワーク端末をワークステーションに接続する形態は，いろいろ検討した結果，パソコン I
CEthernet
ポードを積み，学部内 LANの Ethernetに直結する形としました． RS‑232Cを採用しなかったのは，次のような理由からです：• Ethernetに接続するためのクーミナルサーパが結構高価．
Et
hernetボードの場合， PC‑NFSで WSのディスクを利用できる）．
. /ヽードディスクが必要 (•当初は慣れたパソコンを使い，将来はワークステーションに移行するとして，ファイルの転送が面倒 (PC‑NFSでは COPYコマンドでよい）．

thernetとの接続は，通常は個々にトランシーパをつけますが，制御システム
ネットワークインタフェース E
では，教官室，教官研究室の全部にトランシーバコンセントを設けました
こうしておけば，誰でもケープル 1本で簡単に接続でき，どんな部品が必要か，どうやって取り付けるのか，といった問題に頭を悩まさずにすみます．

50ソフトウェア
ここでは，上記のハード上で利用しているソフトを，少し詳しく説明します．

エディタ MicroEMACSを標準にしています． Emacsほどの多機能性は通常必要ありませんし，多人数で動かすとメモリが足りなくなるからです．
メール mailコマンドは使いにくいところがあるので， MH(MailHandler)をインストールしています． repl,refileなどの（サプ）コマンドを，コマンドレベルに戻って使えるのが MHの便利なととろです．
ニュース Unixの newsシステムです．

リーダは vnで， n
ntpサイトの切り替えとメニューインクフェース

erlスクリプト snewsを開発して，それにかぶせています（図 3は snew
sのあるメニューを受け持つ p画面）．また，操作性が MHと似るように多少工夫して，メールとニュースが有機的に関連づけられるよ

ニュースグループは，教室内連絡専用に次の 4つを用意してあります：

kyoukan.announce委員会報告や通知など
kyoukan.kaigi教室会議
kyoukan.miscその他
kyoukan.ws ワークステーション管理グループの連絡
6

ヒューマンウェア「コンピュータ，ソフトなければただの箱」という言葉がありますが，ある人が，「いや，ハードだけではもちろん動かないが，ハードとソフトが揃ってもまだダメだ．それが本当に動くようになるためには，ヒューマンウェア，つまり人間のサボートが不可欠」と言うのを聞いたととがあります．

iからといって，情報が専門の教官
教室内の連絡をメールやニュースで行なうことも，いくら情報工学部tばかりではないので（実は当教室は， ばかりではない どころか，情報屋がいません！），かけ声だけではと

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うに配慮しています．

解説----—•新しい記事を読みます—-----＊＊＊どの記事を読みますか＊＊＊(kn)1: kyoukan
2: kyoukan‑all (ka)(c)
3: cesr

4: kyutech
5: kyushu
6: fj
7: fj‑menu
8: world
9: all

(kt)
(ks)
(fj)
(fm)
(w)
(a)

（未読の教官掲示）（過去二週問の教官掲示）（制御システム掲示板）（九工大）（九州・九大）（全国ニュースをすべて読む）(fj をメニュー形式で読む）(world ニュース）（未読の記事すぺて）

0: quit(q)（メインメニューに戻る）***Command(h:help) =図3:snewsのメニューの 1つても全員参加には至らないでしょう．制御システムの計画がスムースに実施された険には， 2つのヒューマンウェア：•ユーザ側の協力体制•若手を中心とした技術グループのサボート体制が大きく作用しています．
ユーザの協力については，「 Unix
/メールはもちろん，ワープロも使ったことがない」教官が 50の手習

r、い をしたという事実を紹介するだけで十分でしょう．
そして技術を担当したグループは，先に述ぺたような，主にソフト面での工夫をいくつかしたほか，次の 3つの活動をしています：
利用の手引き作成学生を主なクーゲットとして用意した

W
S利用の手引 'から必要な箇所を抜き出し，スクッフが使う場合に必要なこと（パソコン回りのセッティングなど）を書き加えて， 50ページほどの手引きを作りました

この中には，教官ワークステーションの基本的設定 (rootの作業）なども含まれています．
講習会開催上で述べた手引きを使って，講習会を開きました．全貝揃う時間帯が見い出せない場合は， '出張サービス '（その教官の研究室へ出向いて， 1:1で教える）もしました
グループ内部の連絡会開催一部のメンパーが持つノウハウをできるだけグループ全員で共有するために，輪講や作業内容の検討会議を行っています．この結果，グループメンバーの技術レベルは 1年でかなり上‑93‑

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解説

がり，日々の保守管理，緊急時のシステムエラーヘの対応だけでなく，必要ならばソフトや環境も開発できるようになりましが．

7 むすび
このシステムの歴史を振り返ると，スクート時点から現在までを 4つの時期に分けることができるようです：
1. スクート直後，まだ全員がシステムに慣れておらず，若千障害を感じた時期 (1990年夏まで）．

2.全員が使い方に習熟し，メリットのみを感じた時期 (1990年暮れまで）．
3.利用が余りにも活発になって，「便利だが，仕事中にメールが飛び込んでくるのは困る」とクレームが1991年 3月まで）
出たり，ディスク容量が足りなくなる心配も出た時期 (4. ニュースでできるものはニュースに移行し，メールとニュースを混在させる形をとった時期 (1991年 4｝こ月以降）．

199
1年 5月現在，ニュースをスクートさせて 2ヶ月たちますが，若千問題があるようです．これは，既存のプログラムを利用してメールとニュースを単純に混在させたための弊害のようで，メールとコンパチプルな新しいリーダの開発などが必要と思われます．
当教室の連絡形態が今後どうなっていくのかは，我々にもわかりません．ただ，電子的な媒体の問題点がクローズアップされたとしても，以前の，紙と電話が主力の形態に戻ることが考えられないのは，確かなようです．
最後にこのシステムの ヒューマンウェア 'としてきわめて重要な•「全スタッフがメール／ニュースを読み書きする」という，無謀なまでに先鋭的な '計画に付き合ってくださる教授の先生方•日頃 WS ／パソコンとネットワークの管理作業に従事し，この計画をかげで支えてくれている staff の皆さんに感謝の意を表します．

参考文献
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[1]制御システム工学教室：ワークステーション利用の手引き， 12 このことの裏には，特に情報屋のいない当教室の場合，若手の興味と，「自分もやらなければいけない」， 「自分も出来るようになりたい」という意欲があると思われます．

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