K U M O N の 想 い
K U M O N ’s

A s p i r a t i o n s

KUMON Global Network Team
Annual Report 2014

私たちには「夢」があります。
教育を通じて世界平和に貢献することです。
私たちは、個人別教育による人材の育成を通じて、その夢の実現に向かってまいります。
We have a dream: to contribute to world peace through education.
We will head towards the realization of that dream by fostering people
through individualized education.
Acting as a global citizen,
Kumon will contribute to the growth and happiness of each individualby putting into practice our Mission, Vision, and Values.

3rd Tohoku Trip

KUMONʼS MISSION:
われわれは個々の人間に与えられている可能性を発見しその能力を最大限に伸ばすことにより健全にして有能な人材の育成をはかり
地球社会に貢献する
By discovering the potential of each individualand developing his or her ability to the maximum,
we aim to foster sound, capable people
and thus contribute to the global community

KUMONʼS VISION:
世界のあらゆる国と地域で、KUMONメソッドで学ぶ機会を提供し、学習者が夢や目標に向かって
自分から学習している状態を目指す

English Immersion Camp 2014
7 Ambassadors of Peace Network(APN)th

We wish that all people in all countries and regions in the world
will have the opportunity to learn with the Kumon Method,
and that each individual in the world will be enthusiastically self-learningand making eﬀorts towards realizing his or her goals and dreams.

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

発行日 : 2015 年 1 月 13 日 編集・発行 : 日本公文教育研究会 広報部 グローバルネットワークチーム〒532-8511 大阪市淀川区西中島 5-6-6 公文教育会館
TEL: 06-6838-2683 FAX: 06-6838-2664 E-mail: english.camp@kumon.co.jp URL: http://www.immersioncamp.com© 日本公文教育研究会 無断複製・転載・翻訳を禁ず。
Publication: 2015/1/13 Publisher: Global Network Team, Public Relations Department, Kumon Educational Japan
Kumon Kyoiku Kaikan, 5-6-6 Nishinakajima, Yodogawa-ku, Osaka, 532-8511 Japan
TEL: 81-6-6838-2683 FAX: 81-6-6838-2664 E-mail: english.camp@kumon.co.jp URL: http://www.immersioncamp.com©Kumon Educational Japan. All rights reserved.

http://www.immersioncamp.com

MESSAGES
ご 挨 拶
グローバルネットワークチームリーダー /Global Network Team Leader

品川 宏 Hiroshi Shinagawa

日頃より私どもの活動にご理解とご協力をいた

Thank you for your continuous understanding and cooperation in

だき、誠にありがとうございます。

our activities. Last summer, we held the 14 th year of English

14回目を迎えるイングリッシュ・イマージョ

Immersion Camp (EIC), and we were very glad that many children

ン・キャンプ（EIC）が昨夏も開催され、今回も非常に多くの子ど

were able to participate. As one team, camp leaders and staff

もたちに参加をしていただきました。キャンプリーダー・スタッsupported and encouraged the children to communicate in

フが一丸となって子どもたちが英語でコミュニケーションをとる

English. We have received numerous impressions from children

ことができるようにサポートしてまいりました。子どもたちから

such as:“I have become confident in speaking English,”“I had a「英語で話せる自信がついた」「キャンプリーダーが優しく接してvery good time because camp leaders kindly supported me,”and

くれたのですごく楽しかった」「世界のいろんな国のことがわかっ“I could learn about various countries in the world.”In addition,

た」という感想を数多くいただきました。また、保護者や公文のwe also got comments from many parents and Kumon Instructors

先生方からも「この期間で見違えるように成長した」「さらに英語

such as:“My child has surprisingly grown in this period”and“Myを学ぶ意欲が高まった」という声を多数いただいています。

child got motivated to study English more.”Nurturing global

2020年の東京オリンピック開催を見据えて、グローバル人材の育

persons has been one of the main topics recently as we prepare

成が強く求められるようになってまいりました。文部科学省でもand look forward to the 2020 Tokyo Olympics. The Ministry of

スーパーグローバルハイスクール（SGH）の指定や「トビタテ！

Education, Culture, Sports, Science & Technology in Japan (MEXT)

留学JAPAN」など世界で活躍する人材の育成に力を入れてきていhave been focusing on nurturing students who are internationallyます。このような気運の中で今年のEICには多数の有識者の方にごwell-grounded, by establishing super global high schools (SGH)

見学に来ていただき、多くの注目が集まってきていることを大変

and promoting study abroad campaigns such as the Tobitate

うれしく感じております。子どもたちが世界で活躍できるような

Ryugaku Japan. With this growing tendency, I am very glad to say

人材になっていくことができるように、私どもも少しでも後押しthat EIC has attracted the attention of many English experts, someをしていきたいと考えております。

of which came to visit EIC this year. We will try our best to support

このレポートから少しでも私どもの思いや目指すものを感じていchildren to be able to become global persons who are active in

ただければ幸いです。どうぞよろしくお願い申し上げます。

the world. We would like you to share in our dreams and goals.

KUMON Global Network Team(GNT) の Mission
英語によるコミュニケーションの成功体験の場を提供し、子どもたちが、お互いの違いを認め、自信を持ち、夢や目標への関心を高め地球社会に貢献する人材として成長することを支援する。
We offer a place for children to have a successful communication using English as a tool.
We encourage children to accept each other's differences, have confidence, dream and goal. We support eachindividual's growth as a person who can contribute to the global community.

CONTENTS
目 次

イングリッシュ・イマージョン・キャンプ English Immersion Camp (EIC)… ……………………………………… 03
7th Ambassadors of Peace Network (APN) ………………………………………………………………………… 12
第3回

東北トリップ 3rd Tohoku Trip… …………………………………………………………………………………………… 14

KUMONの想い KUMON's aspirations… ……………………………………………………………………………………………… 16
全ての活動の様子、ビデオなどはウェブサイトでご覧いただけます。

02

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

http://www.immersioncamp.com

イングリッシュ・イマージョン・キャンプ
English Immersion Camp (EIC)

Immersion（イマージョン）とは「どっぷり浸る」という意味でIn this camp, children (3rd to 6th graders) take on theす。子どもたち（小学3〜6年生）は世界各国から集まった学生

challenge of spending several days in an entirely English-

キャンプリーダーやスタッフたちと英語での共同生活に挑戦しまspeaking environment with people from different countries

す。英語はネイティブスピーカーだけのものではなく、母国語のand backgrounds. English is now spoken not only by

違う人同士がコミュニケーションするための道具。英語でコミュ

natives but people of different mother tongues throughout

ニケーションする力を持ち、様々な国の人たちと手を携えて地球

the world. English is considered an important tool not only

社会に貢献できる人材に育ってほしいとの願いをこめて2001年よfor communicating with people of different languages, but

りスタートし、今年で14回目を迎えました。

also for understanding differences in cultures and forrespecting one another. EIC was launched in 2001, andthis year was our 14th year, with the aim of nurturing
individuals who can make a contribution to world peace byusing their ability to communicate in English.

EICの目的／Aim of EIC

1.

世界共通語である英語を使ったコミュニケーションの成功体験を持つこと

2.

いろいろな国や地域の人たちとの共同生活を通じて、それぞれの考え方や文化を知り、地球人としてお互いを理解することの大切さを知ること

To allow children to experience successful communication,using English as a global language.

To allow children to share a communal lifestyle with people from different countries, and to realize theimportance of understanding each other.

3.

自信を持ち、未知のことにも積極的に挑戦しようとする力、さらに高い目標に向かって努力しようという意欲を高めること
To allow children to have confidence to actively challenge the unfamiliar and to strive for higher goals.

スローガン／Camp Slogan
Don’t be afraid of making mistakes.
Let’s try communicating in English.
(間違いを恐れないで、英語でのコミュニケーションに挑戦しよう)

このスローガンは、子どもたちへ、英語の世界に入るときの心構えを伝えています。
大切なのは、英語を間違わずに使うことではなく、間違いを恐れずに、どんどん英語を使おうとする姿勢です。
The aim of this camp's slogan is to let children get ready to enter into the world of English. What is important forthem is not about how to use English perfectly, but to use English without being afraid of making mistakes.

KUMON Global Network Team Annual Report 201403

世界に広がるネットワーク（2001〜2014年8月時点）
Expanding global network (From 2001 to 2014.8)

アジア

Asia

バングラデシュ、カンボジア、中国、香港、インド、
インドネシア、日本、カザフスタン、韓国、キルギスタン、
マレーシア、モンゴル、ミャンマー、ネパール、
パキスタン、フィリピン、シンガポール、スリランカ、
台湾、タイ、ウズベキスタン、ベトナム
Bangladesh, Cambodia, China, Hong Kong,
India, Indonesia, Japan, Kazakhstan, Korea,
Kyrgyzstan, Malaysia, Mongolia, Myanmar,
Nepal, Pakistan, Philippines, Singapore,
Sri Lanka, Taiwan, Thailand, Uzbekistan,
Vietnam

ヨーロッパ

Europeアルメニア、ベラルーシ、ベルギー、
ブルガリア、チェコ、イギリス、
フィンランド、フランス、ドイツ、
ハンガリー、アイスランド、リトア
ニア、マルタ、オランダ、ポーラン
ド、ルーマニア、ロシア、スペイン、
スウェーデン中東

Middle East

アフガニスタン、イラン、
イスラエル、パレスチナ、シリアAfghanistan, Iran,
Israel, Palestine,
Syria

Armenia, Belarus, Belgium,
Bulgaria, Czech, England,
Finland, France, Germany,
Hungary, Iceland, Lithuania,
Malta, Netherlands, Poland,
Romania, Russia, Spain,
Swedenオセアニア
アフリカ

Africa

ボツワナ、カメルーン、エジプト、エチオピア、ガーナ、
ケニア、マダガスカル、マラウィ、マリ、ナイジェリア、
ルワンダ、タンザニア、ウガンダ、ジンバブエ
Botswana, Cameroon, Egypt, Ethiopia, Ghana,
Kenya, Madagascar, Malawi, Mali, Nigeria, Rwanda,
Tanzania, Uganda, Zimbabwe

Oceania

オーストラリア、フィジー、
ニュージーランド、サモア、
トンガ
Australia, Fiji, New
Zealand, Samoa, Tonga

キャンプリーダーは様々な国・地域から集まった日本在住の学生です。それぞれのバックグラウンドは異なり、ほとんどのキャンプ
リーダーが英語のネイティブスピーカーではありません。しかしEICの参加者や多くのキャンプリーダーはコミュニケーションのツー
ルとして英語を話し、つながることができ、14年間で75か国・地域のネットワークとなりました。

04

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

●参加者：2,480人

Number of Participants: 2,480●キャンプリーダー：41
Number of Camp Lead

8人

ers : 418

●出身国・地域：75か国
Number of Countries &・地域

regions : 75

北米 North America
カナダ、メキシコ、アメリカ
Canada, Mexico, America

南米 South America
ボリビア、ブラジル、コロンビア、
エクアドル、ジャマイカ、プエルトリコ、
トリニダード・トバゴ
Bolivia, Brazil, Colombia,
Ecuador, Jamaica, Puerto Rico,
Trinidad and Tobago

Camp leaders are students from different countries and regions who live in Japan. Their backgrounds are diverse,
and not all of them are native speakers of English. In fact, EIC participants and most of the camp leaders speak
English as a common tool as well as to get along with each other. As a result, we have expanded the network to 75
countries and regions in 14 years.
KUMON Global Network Team Annual Report 2014

05

EIC 2014 概要
EIC 2014 overview

4

Days

【 場所 】ホテル琵琶湖プラザ（滋賀県守山市）
Place : Hotel Biwako Plaza (Moriyama City, Shiga Prefecture)【 対象 】

・公文式英語G2～H2を学習または英検５級取得者

第１日程

8月2～5日 (Aug 2nd to 5th)

第２日程

8月13～16日 (Aug 13th to 16th)

・Children who are studying Kumon English materials
G 2 ～ H 2 or have achieved EIKEN Grade 5 on the
Test in Practical English Proficiency (STEP).
・小学3～6年生
・英語を意欲的に学習している健康な男女
・本人が参加を希望していること（基本的な身の回りのことがひとりでできること）【 Participants 】
・3rd to 6th grade primary school students.
・Healthy boys and girls who are eager to communicate
in English daily throughout the whole camp.
・Children who independently wish to participate.
(Children who are capable of basic tasks and lookafter themselves from morning until bedtime)【 費用（自宅から集合・解散地までの交通費を除く）】￥73,000
Cost (excluding travel expenses to and from thecampsite) : 73,000 yen

合計参加人数

Total numbers of Participants：

172名

Participants＊英検4級以上、もしくは公文式英語Ⅰ1教材以上を学習している方はEIC 6 daysのみ参加できます。
* Children who have EIKEN Grade 4 or above or are studying KUMON English Ⅰ1 level or above can only join 6 days program.

※

名
リーダー：32
APUキャンプ
Leaders: 32
APU Camp
16か国・地域
国・地域数：
regions : 16
Countries &※APU 立命館アジア太平洋大学（Ritsumeikan Asia Pacific University）

06

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

キャンプリーダー ＆Camp Leaders & Camp Staff

6

Days

【 場所 】ホテル琵琶湖プラザ（滋賀県守山市）
Place : Hotel Biwako Plaza (Moriyama City, Shiga Prefecture)【 対象 】

・公文式英語Ⅰ1以上学習または英検4級以上取得者

第１日程

8月7〜12日 (Aug 7th to 12th)

第２日程

8月18〜23日 (Aug 18th to 23rd)・Children who are studying Kumon English worksheets
Ⅰ1 or above or have achieved EIKEN Grade 4 on thetest in Practical English Proficiency (STEP).
・小学3～6年生
・英語を意欲的に学習している健康な男女
・本人が参加を希望していること(基本的な身の回りのことがひとりでできること)【 Participants 】
・3rd to 6th grade primary school students.
・Healthy boys and girls who are eager to communicate
in English daily throughout the whole camp.
・Children who independently wish to participate.
(Children who are capable of basic tasks and lookafter themselves from morning until bedtime)【 費用（自宅から集合・解散地までの交通費を除く）】￥114,000
Cost (excluding travel expenses to and from thecampsite) : 114,000 yen

合計参加人数

Total numbers of Participants：

189名

Participants

キャンプスタッフ
公文社員：8名
8KUMON Staff :看護師：2名Nurse : 2

：2名
ビデオカメラマン
an : 2
Video Cameram

カメラマン：2名
2
Photographer :
ッフ：6名
タ
ス
ボランティア:6
Volunteer Staff※

リーダー：32名
KANSAIキャンプ
Leaders : 32
KANSAI Camp
か国・地域
国・地域数：17
gions : 17Countries & re※立命館大学、神戸大学など
Ristumeikan University, Kobe University,and etc.

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

07

EIC 2014 キャンププログラム紹介
Introducing EIC 2014 activities

ラブチェーン
Love Chain
お互いに助け合い、思いやり、理解し合うことの重要性を学びます。
In the Love Chain, participants learn the importance of caring, loving, andunderstanding one another.

世界の国めぐり／世界を知ろう
Traveling Around the World / Knowing the World
日本と世界の国々の食べ物や洋服、ダンスなど、似ている・異なる部分を学び、理解するアクティビティです。子どもたちは世界を身近に感じることができます。
This activity allows participants to get closer to the world by learning about andunderstanding the differences and similarities in food, clothes, and dance, among
other aspects, from different parts of the world.

ワンダーランド
Wonder Land
世界の現実について学び、自分たちに出来ることを考えるアクティビティです。今年はRich（豊かさ）とPoor（貧しさ）をテーマに世界で起きていることを学びました。
This activity allows participants to learn about the realities of the world and think about
what they can do. The theme for this year was getting to know“What is Rich or Poor?”

ワールドフードマーケット
World Food Market
英語で交渉することを学びます。同時に、世界中の食べ物について学ぶことができます。
(6 days のみ)
In this activity, participants learn how to negotiate in English, while having
fun and enjoying learning about different kinds of foods in the world from camp leaders.
（6 days only）

マイドリームMy Dream
自分の夢について考え、他人の夢を尊重し、応援し合うアクティビティです。卒業式には大勢の人の前で発表しますので、達成感を感じることができます。
All participants think about their dreams and learn to respect other people's dreams,
while supporting and encouraging one another's dreams. Since they make presentations in front of everyone during
the graduation ceremony, this activity boosts their individual confidence.

08

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

参加者の声
Voices of participants
小6 Ａさん

キャンプに参加する前までは簡単な質問を分からないままにしていました。しかし、キャンプを終えてからは分からないことはすぐに和英辞典などで調べるようになっていました。このキャンプを経験したことにより、自分の自信になりましたし、努力することを学びました。もっと詳しく英語を学習して、海外でも仕事をできるような人になりたいです。また、中学校を卒業するまでに公文式英語最終教材を終わらせたいです。
Before joining EIC, even question was easy, but, I couldn't understand. I didn't doanything about it. But, after joining, I changed by looking up unclear things in a Japanese–English dictionary immediately.
I gained confidence and learned to make effort thanks to this camp. I want to study English more and become a person
who can work abroad. Also, I want to complete KUMON English worksheets before graduating from junior high school.

小4 Mさん

私はこのキャンプでたくさんの人と出会い、たくさんの世界に触れることができ、コミュニケーションをする自信がつきました。
そして、日本という国が平等をとても大切にしていると感じました。だから私はどんな人でも同じ目と心で見ようと決心しました！
I got to know many people, explore the world, and gain confidence
in communication with this camp. And I feel that Japan put
importance on equality very much. So, I decided to communicate
with anyone with the same eyes and heart.

小6 Dさん

このキャンプはすごく自分の役に立ったと思います。キャンプリー

ダーが僕に質問をして、質問の意味が分からなくて、首をかしげていたらリーダーが別の言い方をしたりして、すごく積極的で嬉しかったです。また、リーダー達はすごく面白くて、知らない子たちとも笑ったりして、他の子と友だちになるきっかけを作ってくれたりしてくれました。
I think this camp was very useful. I was very glad because when I didn't
understand the camp leader's questions, they actively asked me in different ways.
Also, they were very funny. They made unfamiliar children smile and createdchances to become friends with them.

小4 Rさん

色々な国の文化を知ったり、世界の現実を知った時間はとても勉強になりました。EICではたくさんの地域から来た友だちがいるので日本のことについてもたくさん知ることができました。英語は色々な国の人たちと話すことができる言葉だと思いました。これからももっと英語を学んでいきたいです。
I have now studied and learned about various countries' cultures and the realityof the world. I also learned many things about Japan because participants arefrom different regions in Japan. I think English is the language that enables us totalk with people in different countries. I want to learn English more from now on.

KUMON Global Network Team Annual Report 201409

参加者の自信の変化と属性
Difference in Participants’ Confidence Level and Characteristics
英語に自信はありますか? Do you have conﬁdence in English?

4Days

2%1%
4% 4%
10%

14%

13%

15%

24%

26%
42%

45%

参加前 /Before

参加後 /After

本当にそう思う／ I strongly agree.

6Days

4daysに参加した約8割の子どもたちが英語に自信を感じました！
About 80 % of participants
gained conﬁdence in English!

2%
4%

そう思う／ I agree.

あまりそう思わない／ I somewhat disagree.
5%

ややそう思う／ I somewhat agree.

そう思わない／ I disagree.

7%
21%

21%

全くそう思わない／ I strongly disagree.

29%

6days に参加した約 9 割の子どもたちが英語に自信を感じました！
About 90% of participants
gained conﬁdence in English!

25%

39%

47%

参加前 /Before

参加後 /After
学年 Grade

男女比率 Ratio of boys & girls

4Days

6Days

4Days

6Days
小6

女の子

43%

38%

/Girls57%

21%/6th grader

22%

12%

小5

/5 grader
th

62%

男の子

31%

/Boys

26%

16%

44%

小4

/4th grader

28%

小3

/3rd grader

英検 EIKEN

4Days

5級

/Grade 5

公文式教材 KUMON worksheets

4級/Grade 4

3級

32%/Grade 3

68%

4Days

6Days

準2級

/Grade Pre-2

未取得

15%

3%
8%

9%

23%

H2

34%

51%

30%

＊対象の英検を取得していない場合、対象の公文式教材を学習しています。

*If students haven't studied required KUMON worksheets, then they hold the required level of
EIKEN.

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

H1

M以上

L2
L1

G1

6%

22%

/None

10

6Days

その他

G2

未学習 H2以下

6% 7%
4%
Ⅰ1
1%
K2
18%
6%
4%
K1 4%
J2 10%
23%
17%
Ⅰ2
J1

＊対象の公文式教材を学習していない場合、対象の英検を取得しています。
*If students haven't held the required level of EIKEN, then they study required level of KUMON
worksheets.

＊公文式教材G1～I2は中学、J1～L2は高校レベルになります。
*Regarding KUMON worksheets, G1〜I2 is for junior high-school students, while J1〜
L2 is for high-school students.

保護者・キャンプリーダー・見学者の声
Voices of parent and Camp Leader and visitor

子どもはキャンプをとても楽しみにして

My child was looking forward to the camp, but as a

いましたが、親の私は英語だけでのやりparent, I was worried about whether he should study

取りということで、英会話を少し勉強しEnglish conversation a little bit more because of English-て行ったほうがいいのでは？と不安を感

only interaction. Although I was worried about it, he came

じていました。しかし、そんな心配をよそに子どもはキャン

home with a very good face after the camp. He told me

プを終え、とても「いい顔」で帰ってきました。友だちと仲with excitement and happiness that I could become a

良くなれたこと、各国のリーダーが面白かったことを興奮気

good friend and that camp leaders from different countries

味に話し、「英語は単語だけでもわかってもらえた。」と嬉し

were funny and understood me with only English words.

保護者
Parent

そうでした。そんな様子に私が思っていたのは「英語のため

When I saw him talking to me about it, I thought thatの英語」であり、子どもにとっての英語はコミュニケーショ

English was not English for English only but a way to

ンを楽しみ、世界を広げるための手段の一つだったのだろう

communicate and broaden one'sと思いました。この感性を持ち続け、これからも英語を身近

horizon. I hope heに楽しんで欲しいです。

will feel familiar
with English withthis experience.

キャンプ
リーダー
Camp Leader

EICでキャンプリーダーになれてとても

I had a very good and beneficial time being a camp

有益な時間を過ごすことができました。

leader during the EIC. Meeting and knowing all other

違う文化や国のキャンプリーダーたちとcamp leaders from different cultures and countries

出会い、お互いを知ることによってお互gave me a lot of opportunities to get to know andいの違いやユニークさを知り、理解する機会をたくさん得る

understand the differences and uniqueness of each of

ことができました。お互いの違いを受け入れ、理解すること

us. I learned a lot about how to accept and embrace

を学び、毎日一緒にいて楽しい時間を過ごすことができましthese differences and enjoyed being with everyone

た。EICは本当に忘れられない楽しい記憶をもたら

each day. EIC brought such unforgettable

し て く れ ま し た。 子 ど も た ち、 キ ャ ン プ リ ーand enjoyable memories to me! I'm

ダー、スタッフが懐かしいです。また将来ど

missing all of the kids, camp leaders,

こかで会えることを楽しみにしています。

and staff. I hope that we will meet

BBSを通じて連絡を取り合いましょう！

again somewhere in the future! And
let's keep in contact through BBS!

見学者
Visitor

EICの理念（お互いを理解することの大This camp is a wonderful program based on EIC's aim

切さ、英語をコミュニケーションの手段(i.e., an importance of understanding each other,として使うことを体験する、そして、目

experiencing using English as a communication tool,

標、夢、新しいチャレンジにつなげる）

and striving for goals, dreams, and new challenges).

に沿って運営されている素晴らしいプログラムだと思いましIt's very great opportunity to communicate in English

た。17か国という様々な国、バックグラウンドを持つリーwith camp leaders from 17 various countries, regions,

ダーや日本中から集まった友だちと英語を通してコミュニand backgrounds, as well as friends from all over

ケーションをし、英語を通して地球規模で色々なことを考えJapan, and to think about various things globally.

るとてもいい機会だと感じました。

KUMON Global Network Team Annual Report 201411

第 7 回 APN（Ambassadors of Peace Network）
7th APN■ 第 7 回APNの目的

The Purpose of 7th APN● みんなでEICを振り返り、久しぶりの再会や英語を楽しもう♪
● EICファミリーのきずなを深めよう！ キャンプや参加年の違う友達も作ろう！
● それぞれの夢や目標を発表し合い、応援し合おう！
● 近況を報告しあおう！
● To bring back EIC memories and continue to communicate with EIC family in English.
● To strengthen EIC Family Network & making new friends who are from different EIC year.
● To share and support each other's dreams and goals.
● To share present activities of EIC participants and their progress among EIC Family members.

■ APNの概要

APN Overview

2014年4月20日（日）新大阪の公文教育会館で第7回Ambassadors ofPeace Network（APN）を開催しました。これまでのEIC参加者・
ご家族、過去のキャンプリーダー、キャンプスタッフ、ゲストなど17
か国、215名が集まりました。
第７回APNは子どもたちが、「受付での案内」や「司会」、「ダンス」の紹介など多くの事に挑戦したイベントとなりました。さらに今年はAPN実行委員会にEICカフェ関西のメンバー（OBOG）が参加をしてくれました。彼らはAPNのプログラムの内容を考え、全体プログ
ラムの運営を担ってくれました。参加者たちはAPNで久しぶりの友達
やキャンプリーダーとの再会だけでなく、新しい友達との出会いを楽しみました。
年に１度のAPNはEICを思い出し、EICのネットワークを強め、お互いの夢や目標を応援しあい、刺激し合う事を目的に開催しています。毎年、過去のEIC参加者による発表がありますが、APNの参加者たちはすばらしい発表に感銘を受け、刺激を受けていました。
The 7th Ambassadors of Peace Network was successfully completed with 215 people from 17 different countries.
These included EIC past participants, their family members, past Camp Leaders, Camp Staff, and Guests who

12

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

gathered at the Kumon Hall in Shin Osaka on Sunday, 20th
April 2014. The 7th APN was another wonderful andmemorable event as the kids were involved in many roles andactivities. These included the planning committee, Reception,
MC and Dances among many other activities. Furthermore inthis year's APN we welcomed past participants from the EIC
café members (OBOG) who were the main planning committee.
They thought and came up with the APN program contents
and also took roles in running the whole program. Everybody
was excited to see their old friends and Camp Leaders, and at
the same time make new friends. This annual event aims atstrengthening the EIC family spirit, as participants motivateand encourage each other to achieve their dreams, goals and work hard on their challenges through different
activities. Each year there are presentations presented by past EIC participants. This year's APN was focused onstrengthening the EIC family network, and at the same time to help, support and motivate each and every individualon their dreams and goals. It also aimed at bringing back EIC memories. APN participants were overwhelmed, inspired
and motivated by all the presenters with their outstanding presentations.

■ サポートをしてくれた子どもたち
Making APN together with past participants as committee members and event supporters.
関西地域のEIC参加者たちから構成されるEICカフェ関西のメンバーたち（OBOG）
が実行委員として活動をしてくれました。考えや提案を出し合い、主なプログラムの内容決定やMCの役割を担い、当日には受付についてイベントサポーターたちに説明を行うなど積極的に参加をしてくれました。イベントサポーターとして応募をしてくれた子どもたちも受付やMC、ダンスなどの役割を担ってくれました。子どもたちは価値のある経験だけでなく、同時に楽しく自信を得ることができました。
This year's APN was made even special with the help of the kids who
participated in EIC from different years. First of all members of the EIC café (OBOG) in Kansai who are past EIC
participants from the Kansai region, were the main committee
members. They gave ideas, suggestions and took the initiative ofplanning and implementing APN activities such as deciding themain program contents, taking MC roles and explaining to event
supporters about their respective roles on the day of APN. On theother hand, the kids that applied as event supporters took theroles of reception, MC, Dance and etc. Kids were not only able togain tremendous valuable experiences but also enhanced theirconfidence while at the same time having fun.
KUMON Global Network Team Annual Report 201413

第３回 東 北トリップ
3rd Tohoku Trip

～震災から3年、現在の状況、生活の様子はよくなっているのでしょうか～～ 3 years have passed, is the situation getting better?～■ 第３回東北トリップの目的

The Purpose of 3rd Tohoku Trip

● 現実や現場を直接体験して、視野や行動の幅を広げる● 現地の方のお話や交流を通して学ぶ● 英語で伝える● To expand the view and perspective by directly going to the real location and experiencing the reality.
● To learn through communicating with local people.
● To share to as many people in English about what you learned through the conversation with the local people

and children.

■ 第３回東北トリップの概要

3rd Tohoku Trip Overview

Schedule

DAY 1
3/26

DAY 2
3/27

DAY 3
3/28

DAY 4
3/29

DAY 5
3/30

岩泉町

仙台空港集合名取市閖上地区 案内ガイドさんと視察
ホテルへ移動オリエンテーション
振り返り／ダイアリータイム／明日の準備／フリータイム
閖上あみーずさんとの交流
南三陸町 案内ガイドさんと視察
さんさん商店街〈仮設商店街〉訪問
振り返り／ダイアリータイム／明日の準備／フリータイム
大船渡市 居場所ハウス 地元の方々との交流
地元の子どもたちとの英語イベント
金野聡子さん（被災地の紙本・書籍保存修復士）のお話
振り返り／ダイアリータイム／明日の準備／フリータイム
田老地区の視察
田老駅から宮古駅まで三陸鉄道乗車
仮設住宅訪問（国の紹介・昼食・フリーコミュニケーション）
世界の地震について知る
振り返り／ダイアリータイム／感想文記入／フリータイム

宮古市

岩手県

大槌町

山田町

仮設住宅

大船渡市

宮城県
利府町
仙台駅

岩手県 浄土ヶ浜観光
感想文記入
盛岡駅解散

■ 参加者の報告

盛岡駅

居場所ハウス

南三陸町

東松島市
名取市閖上地区

案内ガイド

亘理町

案内ガイド
閖上あみーずThe Participants' report about the Trip

＊EICウェブサイトに掲載された内容を抜粋しています。*The contents are extracted from EIC website.
＊子どもたちは英語でレポートを作成しました。*Tohoku trip members wrote the report in English.

東日本大震災で起こった津波で何人の方が亡くなったか知っていますか？約15,880人の方がなくなっています。東日本大震災から3年が過ぎました。復興の状況は新聞やニュースで知ることができます。しかし、私たちが知らなければいけない重要な事が他にもあると思います。それは、東北で多くの人が亡くなったという事実です。その亡くなった方は誰かのお父さん、お母さん、兄弟、姉妹、息子、娘、おじ
いちゃん、おばあちゃんなのです。自分の家族が明日、いなくなる事を想像してみてください。東北の方はそんなとても悲しい思いをしたのです。私たちはこの事を絶対に忘れてはいけません。

14

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

Do you know how many people were dead with tsunami?
15,880 people were dead with tsunami. Three years had
passed from“higashinihon earthquake”Maybe most of you
can know about the situation of recovery from the news or
papers. But I think there is the most important things that wemust know. That is a fact that many people in Tohoku were dead. And the people who dead in Tohoku is someone's father,mother, brother, sister, son, daughter, grandpa, grandma. Imagine that your family will go tomorrow. I think it will be very sad.
People in Tohoku tell the sadness so much. We must not forget that.
閖上あみーずのみなさんに会いました。閖上あみーずは編み物を通して交流をしているグループです。あみーずのみなさんがボン
ボンの作り方を教えてくださいました。そのボンボンでサクラン
ボのブローチを作りました。一緒にお弁当を食べ、いろいろなお
話を聞きました。その後、バスで約2時間かけて南三陸町へ向かいました。南三陸町ではボランティアガイドの佐藤さんに、町の案内をしていただきました。津波は28メートルまで達し、とても怖かった事など、たくさんのお話をしてくださいました。その後、さんさん商店街で夕食を食べました。2日目はもともと小学校だった宿泊施設に泊まり、特別な1日となりました。
We went to Yuriage Ami-s. It is a place where people can enjoy knitting and become friends. The Ami-s' staff taught us to
make“sakurambo”. We had lunch together with the staffs and they shared many stories. After that we went to Minami
Sanriku town by bus. It was a long journey, about 2 hours. We were guided by Sato san. He told us many stories about theplace. The tsunami reached 28 metres, very high and scary. After the tour, we had a dinner at Sansan Shoutengai. Dinner
was very delicious. Today was very special because we stayed at school.
私たちは東北トリップで多くの場所を訪れ、東北の変化を感じました。新しい建物が建てられていたり、宮古市では鉄道が復旧していたりしていました。もうがれきはありませんでした。これらの変化には驚きましたし、嬉しかったです。しかし、まだ復興は完全には終わっていません。復興にはまだまだ時間がかかると思います。復興するまで見届けたいと思います。皆さん、東北のことを忘れないでください。
それが一番大切なことだと思います。
In this Tohoku trip, we went many places and felt Tohoku's changes. The new buildings were built. The railway in Miyako
city is starting. There weren't any rabbles. These changes made us
surprise and happy. But there have not complete revival yet. We think
the revival takes much time. We want to make sure of Tohoku's revival.
Everyone, please don't forget Tohoku. It is the most important thing.

We think many small actions
also can make big differences too.
So everyone, let's take action!!
KUMON Global Network Team Annual Report 201415

K U M O N の 想 い
K U M O N ’s

A s p i r a t i o n s

KUMON Global Network Team
Annual Report 2014

私たちには「夢」があります。
教育を通じて世界平和に貢献することです。
私たちは、個人別教育による人材の育成を通じて、その夢の実現に向かってまいります。
We have a dream: to contribute to world peace through education.
We will head towards the realization of that dream by fostering people
through individualized education.
Acting as a global citizen,
Kumon will contribute to the growth and happiness of each individualby putting into practice our Mission, Vision, and Values.

3rd Tohoku Trip

KUMONʼS MISSION:
われわれは個々の人間に与えられている可能性を発見しその能力を最大限に伸ばすことにより健全にして有能な人材の育成をはかり
地球社会に貢献する
By discovering the potential of each individualand developing his or her ability to the maximum,
we aim to foster sound, capable people
and thus contribute to the global community

KUMONʼS VISION:
世界のあらゆる国と地域で、KUMONメソッドで学ぶ機会を提供し、学習者が夢や目標に向かって
自分から学習している状態を目指す

English Immersion Camp 2014
7 Ambassadors of Peace Network(APN)th

We wish that all people in all countries and regions in the world
will have the opportunity to learn with the Kumon Method,
and that each individual in the world will be enthusiastically self-learningand making eﬀorts towards realizing his or her goals and dreams.

KUMON Global Network Team Annual Report 2014

発行日 : 2015 年 1 月 13 日 編集・発行 : 日本公文教育研究会 広報部 グローバルネットワークチーム〒532-8511 大阪市淀川区西中島 5-6-6 公文教育会館
TEL: 06-6838-2683 FAX: 06-6838-2664 E-mail: english.camp@kumon.co.jp URL: http://www.immersioncamp.com© 日本公文教育研究会 無断複製・転載・翻訳を禁ず。
Publication: 2015/1/13 Publisher: Global Network Team, Public Relations Department, Kumon Educational Japan
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