21世紀の科学を育てる理科教育

令和5年7月 第293号・総会／大会号

理振協会 会報■ 編集：（公社）日本理科教育振興協会 広報委員会■ 制作：株式会社 太洋堂

公益社団法人

日本理科教育振興協会〒101-0052 東京都千代田区神田小川町3-28
TEL: 03-3294-0715 FAX: 03-3294-0716
URL: https://www.japse.or.jp

CONTENTS■ 令和 5 年度理科教育設備整備費等補助金進捗状況（p7）■ 第 52 回定時総会のご報告■ 会長挨拶（p1） ■ 永岡文部科学大臣祝辞（p2）■ 定時総会開催報告（p3） ■ 令和 5 年度 事業計画（p4）■ 祝 全国理科研究大会■（一社）日本理科教育学会会長挨拶（p5）■ 日本理化学協会会長挨拶（p5）■ 全国中学校理科教育研究会会長挨拶（p6）■ 全国小学校理科研究協議会会長挨拶（p6）■【理科教育設備整備費等補助金事業・

台帳作成説明会】
開催しました（p7）■ 令和 5 年度復興教育支援事業について（p7）

第52回 定時総会を迎えて本日は、ご多忙の中、多くの会員にお集まりいただきましてありがとうございます。
5 月より新型コロナ感染症も 5 類適用となり、多くの行事が通常に戻ることができます。コロナ禍の間、理振協会はオンラインも併用しながらも、可能な範囲では対面で集まれるように努めてまいりましたが、残念ながら開催そのものを中止せざ
るを得ない行事も多くありました。4 年ぶりにコロナ前の状況に戻ることができた
ことを大変嬉しく思っております。
このコロナ禍の 3 年間は、日本社会全体が大変な経験をしてきたわけです。このなかで表面化した日本社会が持つ課題、感染症対策での運用面の大切さ、科学的見地からといわれていたことの見直し、このパンデミックの過程の経験そのもの、こ公益社団法人
日本理科教育振興協会
会長

大久保

昇

れらの数々をこれからの未来に生かさない手はありません。今回、mRNA ワクチンが短時間で製造され、有効な対策になりましたこの技術は、100 年前のスペイン風邪の対策を担ったことを契機に米国の感染症研究の権威となったペンシルバニア大学から生み出されたものだということを知りました。日本でも、この経験をデータとし、論理的に科学的に振り返る研究がなされてこそ未来へと発展していけるものだと思います。またそうでなければ、人類の進歩、日本社会の進歩はありません。
さてコロナ後となる本年の事業計画は、まずは、このような科学的な見方を培う「主体的・対話的で深い学び」を理科教育が先頭になり、資質の形成を図る環境整備を進めることを改めて進めます。次に社会の要請が大きい、女性を含めた理系人材の育成拡大を図るために、初等中等段階でできることはないかを新たに考えたいと思います。最後にコロナ禍前以上に理振協会としての各

理振協会会報
種事業を復活して実施しなくてはいけないと考えております。とはいえ、私どもの協会は、財政的にも人数的にも豊かな団体ではありません。わずかな人員の常勤職員で回しております。今日お集まりの会員の皆様を中心に、
私どもと一緒にいろいろな活動をしている団体の皆様のお力をお借りして、初めて事業の拡を図る活動の実施が可能となります。どうか皆様、よろしくご支援ご協力を賜りますことをお願い申し上げます。
本日の講演ではノーベル物理学賞を受賞された天野浩先生にこれからの理科教育についてお話しいただけることになっています。天野先生が研究された発光ダイオードは、多くの電力を消費した照明や発光物の省エネに大きく貢献してくださいました。その際の努力や工夫の数々、また理科や科学そのものへのお考えをフランクにお話しいただけると期待しております。
講演終了後には、文部科学省ならびに理科教育に関係する諸団体の皆様にお声がけをし、残っていただける天野先生も交えて、四年ぶりに交流の時間を短い時間ではありますが設けております。交流会までを含めまして時間を頂戴することになりますが、皆様との貴重な半日にしたいと考えておりますので、どうかよろしくお願い申し上げます。

公益社団法人日本理科教育振興協会

第52回定時総会文部科学大臣祝辞
本日、公益社団法人日本理科教育振興協会第五十二回定時総会が開催されますことを心よりお喜び申し上げます。
はじめに、御参集の皆様におかれては、日頃から子供たちや教師が観察、実験で活用す
る優れた理科教材を開発し、理科教育の充実・発展に多大なご尽力をいただいていること
代読文部科学省 初等中等教育局
視学官

藤枝 秀樹

について、心から感謝申し上げます。
さて、新型コロナウイルス感染症への対応については一つの節目を迎えることとなりましたが、これからの学校教育活動は、単にコロナ禍以前の姿に戻るのではなく、いわば新しい学びの在り方へと進化を図っていくことが重要です。先週末、G7 サミットに先駆けて、「G7 富山・金沢教育大臣会合」をとりまとめたところです。ここでは、教育の普遍的価値を再認識し、人への投資の重要性などを宣言いたしました。
こうした中にあって、我が国においては理数系人材の育成が重要課題の一つとなっており、このためには、初等中等教育段階から理科教育を一層充実させることが重要です。子供たちが観察、実験を通じて自然の事物・現象に直接触れながら、科学技術への興味・関心を高め、科学的に探究する力を育成していくことが、この国の未来の担い手をはぐくむことに繋がっていくものと考えます。
文部科学省といたしましては、こうした理科教育をしっかりと支えていくため、引き続き理科教育等に必要な設備整備の支援をはじめ、子供たちに必要な資質能力を育むための施策を進めてまいりますので、今後とも皆様の御理解と御協力をお願いいたします。
結びに、貴協会のますますの御発展と、皆様の一層の御活躍を祈念いたしまして、私からの挨拶といたします。
令和 5 年 5 月 16 日
文部科学大臣2永岡桂子

理振協会会報

定時総会報告
令和５年５月 16 日 ( 火 ) 東京ガーデンパレス二階 天空にて開催いたしました。
本年は、新型コロナ感染対策が 5 類扱いとなり、総会・記念講演とも例年と同じように、収容人員も制限することなく開催することができました。
文部科学大臣 永岡桂子様からのご祝辞を初等中等教育局視学官 藤枝秀樹様よりご代読いただきました。
記念講演には、名古屋大学教授 天野浩先生にご講演いただき、その後、理科教育関係者が一堂に集う交流会を実施させていただきました。

永年勤続・優秀社員表彰
敬称略氏
名
所 属 企 業
菊川 貴信
株式会社内田洋行
篠塚 綾子
株式会社内田洋行
楢崎 泰
株式会社島津理化
小桧山 慎二株式会社ウチダテクノ
青木 美豊子
ケニス株式会社
齋藤 唯
ケニス株式会社
庄司 聡
株式会社京都科学【記念講演】

高校生時代のお話で、数学問題に取り組まれるのが好きであったとお聞きしました。数学の問題に取り組
まれ、答えを導き出す方向を考え、解答を導き出すことに楽しく取り組まれておられたとお聞きしました。
その過程を多く体験されたことにより、難題に取り組まれる姿勢が培われたのではないかと思いました。
そして、大学・大学院にて、GaN（窒化ガリウム）の研究に取り組まれ、幾度もの失敗にもめげずに、強い意志をもって研究に臨まれ、青色発光ダイオード（LED）開発に導くことができたこと、また人生において大変すばらしい師である赤﨑勇先生に巡り合えたことのお話もいただき、感動いたしました。
会場の受講者は、天野先生の研究者としての研究魂を感じ、一生懸命に取り組まれることの大切さを改めて認識し、その熱意を持った真摯な研究姿勢に聴取者全員が引き込まれました。

『これからの理科教育』

講 師
国立大学法人東海国立大学機構 名古屋大学
未来材料・システム研究所
未来エレクトロニクス集積研究センター長
教授 天野 浩 氏

【交流会】

文部科学大臣政務官 伊藤孝江様のご挨拶をいただきました。
小中高大学の理科教育関係者が一堂に集い、名刺交換等行い意見交換の場としてたいへん盛り上がりました。

3理振協会会報

令和５年度

事 業 計 画 (会報掲載用要略版)

1 都道府県・市区町村・学校法人を問わず、すべての学校が観察・実験が十分に実施できるよう全力をあげる。

1-1

析など観察実験機器と情報端末の連携を研究する。
■ STEAM教育などの教育の中で理科が中心となって

理科の実験観察に必要な環境整備のため、十分な予算の確保と、国庫補助申請手続きの告知や研修活動を進めることを検討に着手する。
■ 中高のなかでの理系分野の女子の増加、女子生徒もなどの広報・支援業務を推進する。

将来の進路として科学を目指す理科好きな女子中学■ 国や自治体における実験観察の予算が潤沢に措置さ生・高校生育成のための活動の検討に着手する。

れるよう働きかけを行うとともに、設置者が国庫補助申請を適切に行えるよう支援活動を強化する。

2-2

理科教育を支える理科室の環境整備の促進を図る■ 理 科教育環境整備が進まない市区町村に向けての■ 理 科室での実験台・収納戸棚・安全施設の充実や活動を進めるため、都道府県等に協力をいただき、

理科準備室の整備のため、文教施設全般について

都道府県・自治体との協働開催について昨年度以の仕組みを把握し、理科教育施設の質的、量的向上の実施を目指す。

上を目指す。

■ 事 業申請・管理台帳作成等の実務セミナーや個別相談会を全国主要都市で開催し、国庫補助事業の手続きの理解を広める。
■ オンライン活用も含め、適宜適切な媒体を用いて設置者と学校への正確かつタイムリーな情報伝達を図り、理科教育設備整備事業の普及活動を継続する。

■「観察・実験」で必須となる消耗品予算の確保と継続に向けた啓発活動の展開も推進する。
■ 理 科実験支援員が十分に配置されるべく拡充に向けて活動する。

3 教 育用理科機器の安全・品質向上ならびに観察・実験指導の向上を支援する

1-2

新学習指導要領に伴う理科教育設備整備事業の新基準品目の整備充実を図る■ 小 中高等学校における理科教育設備整備新基準において新たに必要とされる観察実験機器についての整備充実を促進する。
■ 老 朽化等から使えない観察実験機器の廃棄促進の周知徹底を図る。

■ 理 科観察実験授業における不測の事態発生の状況を調査から実態を把握し、安全・安心に実験機器が使用できるように、刊行物の作成や配布を通じて啓発を図る。
■ 既 刊の安全・安心資料の有効活用により、啓発活
動を強化する。
■ 観察実験の拡大に向けて、小学校を中心とした観察
実験指導力向上セミナーの開催及び支援活動を行う。

1-3

観察・実験の拡大強化を促進するための調査、分析活動の充実■ 学 校現場の現状及び課題を調査・分析し、調査結果から得られた学校の現状を広く訴え、理科教育充実のための予算増へつなぐ活動を推進する。
■ 新 しい理科設備基準において、機器の保有現状を詳細に把握し、整備充実につなぐ活動を推進する。

2■ 教 育用理科機器の品質向上のための活動や、諸外国における理科教育の調査を進める。

4理
 科教育の普及啓発に関するその他事業の実施■ 自然災害被災地区における出前授業を通じ、防災、
自然災害に対する関心と科学知識が実践で役に立つ学習を目指した活動を行う。
■ 各種理科教育啓発事業への協力および参加。

「理科の授業は理科室で」の実現を目指し、理科室
および周辺環境の整備充実や観察実験がサポートされる環境整備を推進する

2-1 情報端末の普及など学校を取り巻く状況の変化に積極的に対応する■ 情 報端末の児童生徒一人一台が実現した環境の中

5 会員・関係者に対する活動の拡大■ ホ ームページ等による広報活動の充実と会員に対するサービスの拡充。
■ 毒 物及び劇物取扱責任者資格試験の受験への支援を継続拡大する。

での観察・実験の在り方を考える。
観察・実験を深めるため、情報端末によるデータ分

4

以

上

理振協会会報

祝

全国理科研究大会

一般社団法人日本理科教育学会
第 73 回全国大会（高知大会によせて）
9 月 23 日（土）〜 9 月 24 日（日）高知大学

一般社団法人会長

日本理科教育学会

久保田善彦

本年度の全国大会は、3 年ぶりの対面開催となります。実行委員長・中城満（高知大学）のもと、9 月 23 日（土）から 9 月 24 日（日）の 2 日間にわたり、理科教育に関する理論的・実践的な研究発表がなされる予定です。記念講演として、高知県立牧野植物園園長の川原信夫氏に登壇いただきます。シンポジウムとして、「現場教員の学会参加を促進させるために～全国の CST（コア・サイエンス・ティーチャー）活動の取り組みをもとに～（仮）」が企
画されております。更に、次世代企画委員会、教育課程委員会、ダイバーシティ推進委員会による企画、「理科の教育」編集委員会ワークショップが実施される予定です。また、例年通り、課題研究発表、一般発表が用意されており、全国大会発表論文集（電子版：pdf配信）も引き続き刊行いたします。詳細は、全国大会のホームページ［https://national.sjst.jp/2023］をご参照いただければ幸いです。
最後になりましたが、公益社団法人日本理科教育振興協会による本全国大会へのご支援とご協力に対して、会員を代表して深く御礼申し上げます。

令和 5 年度全国理科教育大会
第 94 回日本理化学協会総会
和歌山大会によせて
令和 5 年度全国理科教育大会・第 94 回日本理化学協会総会（和歌山大会）
令和 5 年 8 月 2 日（水）～ 4 日（金）日本理化学協会

会長

仁井田

孝春

本年度の全国大会は、運営委員長・和歌山県立日高高等学校・山本直樹校長のもと、8 月 2 日（水）から 8 月 4 日（金）の 3 日間にわたり、『「新たな価値の創造を育む理科教育」- 主体的・対話的で深い学びの実現に向けて -』を大会主題とし、これからの理科教育の進むべき方向について議論し研鑽を深める予定です。御坊市民文化会館及び和歌山県立紀央館高等学校を会場とし、文部科学省講話並びにスペースワン株式会社最高顧問・公益財団法人日本宇宙少年団・遠藤守専務理事による記念講演、「豊かな未来を拓く理科教育」をテーマに展開する 9 つの研究協議分科会、多岐にわたる実践事例報告や研究発表が用意されております。高等学校における新学習指導要領の実施に関する知見も含め、理科教育のさらなる充実・発展につながることを期待しております。
詳細は、全国大会のホームページ [https://nirika-taikai.com/wakayama2023/] をご参照頂ければ幸いです。
最後になりましたが、本大会には毎年、公益社団法人日本理科教育振興協会より多大なるご支援とご協力をいただいておりますこと、会員を代表して深く感謝申し上げます。

5理振協会会報

祝

全国理科研究大会

第 70 回全中理東京大会について
第 70 回全国中学校理科教育研究会 東京大会
第 32 回関東甲信越地区中学校理科教育研究会研究大会
東京都中学校理科教育研究会研究大会
令和 5 年 8 月 6 日（日）～ 8 日（火）全国中学校理科教育研究会
会長

大熊

一正

理振協会の皆様には、いつも全中理に対して多大なるご支援をいただきありがとうございます。全中理研究大会は今年度、第 70 回という節目を迎え、8 月 4 日（日）～ 6 日（火）に東京ビッグサイトを中心会場として開催いたします。
現行の学習指導要領が中学校で完全実施となってから 3 年がたちます。さらに、コロナ禍の中、一気に導入が進んだ一人一台の端末の活用等、新たな学習活動への教育実践が多数発表される大会となります。これからの学びは、
新しい時代に対応できる主体的な探究と協働して物事にあたり、未解決の様々な課題に対応できる資質、能力の育成がポイントです。今回の東京大会では、学校における教育実践を通じて、さらに新しい学びのあり方を示すことができるものと期待しています。3 年ぶりにリアルに全国から先生方が集まる研究大会となります。皆様方におかれましても、ぜひ多くの先生方とつながる機会になればと思っています。これからも全中理へのご支援とご協力をお願い申し上げます。

「子どもが自然観を豊かにする理科学習」
令和 5 年度 第 56 回 全国小学校理科研究協議会研究大会
神奈川大会の開催
第 56 回 全国小学校理科研究協議会研究大会
神奈川大会
令和 5 年 11 月 16 日（木）・17 日（金）全国小学校理科研究協議会
会長

西尾

克人

全国小学校理科研究協議会は、大会主題を「グローバル社会を生き抜く 心豊かな人間を育てる理科教育」のもと、大会の研究主題を「子どもが自然観を豊かにする理科学習」と設定し、上記の日程で開催されます。２日目には、神奈川県横浜市

２校、川崎市

１校、３つの小学校を会場に第３学年以上の全学年で公開授業を実施します。

さらに各会場では、各都道府県の研究授業実践の発表の場として学年別分科会発表も行われます。
神奈川大会では、「自然に親しみ、共に豊かな学びを創り続ける子どもの育成」～問題を見いだし、つなげ、理科を学ぶ意義を考える。令和時代の問題解決～」です。現学習指導要領で GIGA 端末もある令和時代の問題解決
を理科でどう追究していくべきかを共に考える機会になると考えております。ポストコロナで、期待がふくらむ大会です。
結びになりますが、本会及び本大会のためにご支援をいただております、公益社団法人日本理科教育振興協会
会長 大久保 昇 様をはじめ、協会の皆様に深く感謝を申し上げます。

6理振協会会報
令 和 5 年 度 理 科 教 育設備整備費等補助金進捗状況
1

令和 5 年度理振事業への対応
文部科学省より令和 5 年度理振事業の募集案内が 2 月 3 日づけで通知されました。
理振協会では

全国都道府県市区町村、学校法人に対して理振事業参画促進のパンフレット及び案内 DM

をいたしました。
国庫補助金を活用して観察・実験機器を整備してください

現在、文部科学省では

令和 5 年度理科教育設備整備費等補助金事業の受付中です

国庫補助金を活用して、
理科観察・実験機器を充実させ、理科教育環境を整備してください
1. まずは理科室の観察・実験機器の点検をしましょう。
必要な理科観察・実験機器をリストアップしましょう。

令和 5 年 2 月 10 日

都道府県教育委員会教育長 様
市区町村教育委員会教育長 様
学 校 法 人 理 事 長 様
千代田区神田小川町 3-28 昇龍館ビル 4F

公益社団法人 日本理科教育振興協会

足りない観察・実験機器や古い・使用できない観察・実験機器を点検・調査してください。

会 長［令和 4 年度 理振協会調査結果により、次年度以降に整備したい観察・実験機器］
小学校
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●

電気の利用プログラミング学習セット
気体検知管
デジタル気体チェッカー
簡易検流計
筋肉付き腕の骨格模型
電子てんびん

中学校
●
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●
●
●
●

●
●
●
●
●
●

新しい学習指導要領は、すでに小中高等学校で始まっておりますが、小中高等学校いずれも理科教育
においては、
益々観察・実験が重視され、今回初めて、
学習指導要領の中で小中高共に、環境整備に十分配
慮することという一文が加えられました。

電気機器及びガス機器【参考 廃棄処分について】① 理科観察・実験機器の廃棄処分については、自治体・学校法人の規則に基づいてください。
② 取得価格で単価 50 万円以上の理科観察・実験機器について、文部科
学省財産処分制限期間を満たない場合は、文部科学省への「財産処分承認申請書」の手続きが必要です。
なお、取得価格で単価 50 万円以下の理科観察・実験機器の廃棄については、文部科学省への手続きは不要です。

令和 5 年度事業計画募集

3 月 3 日（金）（文科省締切）内定通知～ 3 月下旬③ 廃棄をしたら、理科教育等設備台帳の廃棄欄に数量と金額を記載してください。
交付決定通知（交付決定後、購入可）
交付決定後、理科実験機器の整備ができます（文科省締切）テレビジョン・その他の音響機器

5年

冷房用又は暖房用機器

6年

電気冷蔵庫・その他これらに類する電気又はガス機器

6年

時計・試験機器及び測定機器
時計

10 年

度量衡器

5年

試験又は測定機器

5年

光学機器及び写真製作機器
カメラ及び望遠鏡

5年

乾燥機・顕微鏡その他の機器

8年

6 月 16 日（金）現在、令和 5 年度の理科教育設備整備費等補助金事業の募集案内が、2/3 付で、文部科学省から全国に通知されています。ぜひ、積極的に令和 5 年度の事業実施をお願いします。
また、
令和 5 年度だけではなく、6 年度の同事業実施計画も要求されています。
次年度以降の国庫補助予算編成に大きく影響されると思われますので積極的なお取組みをお願いし積極的に、国庫補助金を活用して、理科教育の充実を促進していただくことを期待いたします。
当協会では、理科教育設備整備等補助金事業実施のために、手続き、書類の書き方、台帳整備等必要ださい。

久しく国庫補助を受けていないので手続きがわからない
久しく理科教育等設備台帳がメンテナンスされていない

お問い合わせMail：

貴自治体管轄の全ての小・中・高等学校理科教育環境整備向上のため、理科教育設備整備事業に積極的にお取組みいただきたく、
お願い申し上げます。

理科教育設備整備に関するご質問は、
メール・電話・FAX にて当協会までお問い合わせください。

info@japse.or.jp

Tel：03-3294-0715

詳しくは理振協会のホームページを参照願います。 ▶▶▶

03-3294-0716

Fax ：本件のお問合せ先公益社団法人 日本理科教育振興協会 常務理事 石崎〒100-0052 千代田区神田小川町3-28 昇龍館ビル 4F
TEL：03-3294-0715 E-mail：info@japse.or.jp

https://www.japse.or.jp

理科教育を支援する

理科教育を支援する公益社団法人 日本理科教育振興協会 〒 101-0052 東京都千代田区神田小川町 3-28 昇龍館ビル

公益社団法人 日本理科教育振興協会

2

治体・学校法人と、そうでない自治体・学校法人との地域格差、学校格差も懸念されます。

な事項について支援させていただいております。不明なところがございましたら、下記までご連絡くなど理振補助金に関するご質問がございましたら、
当協会下記連絡先までお問い合わせください。

国庫補助金を活用して観察・実験機器の整備充実をお願いします。

理科教育設備整備費等補助金事業は、補助をうける団体が総事業費の半分を負担する事業となっているために、積極的に理科教育設備整備費等補助金を取り込み、観察実験機器の充実に着手されている自い」「、受けたことがない」、という自治体、
学校法人様に当協会がお手伝いいたします。文部科学省●

また、令和 6 年度の理科設備整備計画も求められています。
積極的に国庫補助金の活用にお取組みください。

験準備・後片づけの時間など現場の教師に係る負担など、障害も多くあります。障害の中でも、学校現場で最も困っていることとして、
7 年連続で小中高ともに観察・実験機器の不足が挙げられています。

のご協力をいただき、これまで全国で 50 回以上、理科教育設備整備費等補助金事業・台帳説明会
を開催し、2000 以上の自治体・学校法人様にご参加いただきました。今年度も開催いたします。

新しい学習指導要領では、新たな観察実験機器が数多く登場しています。早急に理科観察実験機器の整備充実が必要です。

十分とは言えず、観察・実験の実践には、
設備器具（観察・実験器具）の不足や、薬品や消耗材料の不足、
実（別紙、「国庫補助金を活用して理科室を充実させましょう」パンフをご参照ください）

理科教育設備整備等補助金（理振）申請は難しくはありません。この補助金を「久しく受けていな●

既に、小中高等学校においては、新しい学習指導要領が実施されています。

観察・実験重視の視点から、これが十分実施できる理科教育環境整備に対する対応が重要であることが記述されています。しかしながら、当協会の調査においては、小中高等学校の理科教育環境はまだまだます。

理科教育設備整備等補助金事業の取り組みのお手伝いをします

交付申請書提出

5 月 19 日（金）昇

令和 5 年度 理科教育設備整備費等補助金事業実施のお願い

生物顕微鏡
PH 計
精密電子てんびん
双眼実体顕微鏡
力学滑走台
純水製造装置※文部科学省の財産処分制限期間
2. 使えない・古い観察実験機器を処分制限
財産の名称・構造等
期間
廃棄して、理科室の整理をしましょう。

令和 5 年度の理科教育設備整備費等補助金事業の手続き

大久保

高等学校

電子てんびん
顕微鏡
光学台
力学的エネルギー保存法則実験機
提示用顕微鏡モノコード

2023.02

理科教育設備整備費等補助金事業の交付決定
本年度の理科教育設備整備費等補助金の交付決定は、6 月度に通知されました。
2 月の募集に対して、今年度予算を上回る応募があり、今回の交付決定で、ほぼ今年度の予算は消化されたものと思われます。

※当初予算

17.2 億円【理科教育設備整備費等補助金事業・台帳作成説明会】 開催しました
自主開催の説明会です。本年は全国4 会場にて開催いたしました。いずれも文部科学省の協力をいただき実施で
きました。

地区
東京
大阪
福岡
札幌

会場
連合会館
OMM ビルアクア博多
札幌国際会議場

開催日
5 月 30 日
5 月 25 日
5 月 23 日
6月 1日

受講者数
45 名
35 名
12 名
12 名

文部科学省講師
小林教科調査官
藤枝視学官
藤枝視学官
小林教科調査官

令 和 5 年 度 復興教育支援事業について
今年度の実施は、昨年に続き、広島県府中市、呉市、坂町、岡山県倉敷市、熊本県人吉市・球磨村においても実施させていただく予定です。
いずれの自治体も水害で大規模な被災をされており、理振協会が、理科観察実験授業をさせていただくことで、少しでも復興教育の役に立てればと願います。

7公益社団法人

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