令和４年度酒々井町教育委員会３月定例会議
開 催 日

令和５年３月２８日（火）開催場所

役場西庁舎２階第１会議室

出席委員

教
委
委

長
員
員

木村
村重
河端

俊幸
浩二
孝順

出席職員

教 育 次 長
こども課長
生涯学習課長学校給食センター所長
こども課副参事

石井
清宮
鈴木
伊藤
大谷

良宏
美雪
潤一
雄三
幹

育

１

開会時刻

２

議事録署名委員の指名

教育長職務代理者
委
員

議事録

林
大塚

洋子
益子

学校教育課長 會田 悦久
中央公民館長 佐藤 高信
プリミエール酒々井館長 綿貫 容子
こども課主任主事(書記) 高橋 秀和

１５：００

３ 議 題
（１）議 案（公 開）
議案第１号 令和５年度教育施策の策定について
議案第２号 酒々井町教育委員会行政組織規則の一部を改正する規則の制定について
議案第３号 第２次酒々井町社会教育計画（前期）の策定について（２）報 告（公 開）
報告第１号 特別職の職員等で非常勤の者の報酬及び費用弁償に関する条例改正の議決について報告第２号 令和４年度３月補正予算の議決について
報告第３号 令和５年度当初予算の議決について
報告第４号 第２次酒々井町生涯学習推進構想の策定について
報告第５号 行政報告について４

次回会議の予定

４月２１日（金）午後２時

５

教育長・教育委員の予定

６

その他

７

閉会時刻

１７：０５

１

西庁舎２階第１会議室

１ 開会の言葉
木村教育長
ただ今より、令和４年度酒々井町教育委員会３月定例会議を開会いたします。

２ 議事録署名委員の指名
木村教育長
議事録署名委員の指名を行います。本日の議事録署名委員は、河端委員を指名させていただきます。よろしくお願いいたします。

３ 議 題（１）議 案
木村教育長
これから議題に入ります。本日の議事は議案が３件、報告が５件です。本日の議事に非公開とすべき内容はございません。会議はすべて公開いたしますので、あらかじめご
了承願います。
それでは、はじめに議案第１号「令和５年度教育施策の策定について」を議題とします。
事務局から説明をお願いします。
清宮こども課長
はい、議長
木村教育長
こども課長
清宮こども課長
議案第１号「令和５年度教育施策の策定について」
令和５年度の教育行政の運営に関する基本方針を別添のとおり作成したので、酒々井町教育委員会行政組織規則第５条第１号の規定により議決を求めるものでございます。
お配りしております酒々井の教育施策及び令和５年度教育施策体系図をご覧ください。
令和５年度の教育施策につきましては、先月の定例教育委員会会議後の意見交換会において事務局からの説明に基づき、ご検討いただきました。
Ａ３の教育施策体系図には、酒々井の教育施策主な事業に記載の事業を落とし込んで、作成しておりまして、主な施策及び主な事業の朱書きの部分が今回修正したところでございます。この令和５年度の教育施策につきましては、議決いただきましたら酒々井の教育ダイジェスト版を作成して、町内回覧を行います。また、令和５年度酒々井の教育の冊子に掲載する予定でございます。
以上でございます。
木村教育長
事務局の説明が終わりましたので、これから質疑に入ります。
ご意見、ご質問等はございませんか。
林教育長職務代理者
はい、議長
２

木村教育長
林教育長職務代理者
林教育長職務代理者
体系図につきましては、前回皆で意見を出し合った内容が網羅されており、非常に分かりやすくて、素晴らしいものができました。ありがとうございます。
別件ですが、教育施策の主な事業の冊子の中で、２点お聞きします。
１点目は、１ページのこども課の６番、幼児教育の充実ですが、主な事業の真ん中に「町立保育園に入園している年長児を対象に、書道、茶道及び体操を、３歳児クラスから英語教育を実施することにより」という文言の後に、「就学前児童」の興味及び関心を広げ、とあります。就学前なので児童ではなく幼児になるのかなと思う一方で、日頃から「就学前児童」という言葉を小学校でも使うことが多いので、これで伝わるのかな
とも思いましたので、投げかけをさせていただきました。どちらが良いのか分からなかったため、検討していただけたらと思います。
２点目は、１２ページの生涯学習課、真ん中の（１）家庭の教育力の向上の主な事業の２つ目、家庭教育支援チームの設置とありますが、家庭教育支援チームは令和４年度に設置されていると思います。その設置されたことについて、何回か会議を行って報告を受けていますが、設置という言葉が文字通りこれから設置するという誤解を招かない
ように、推進や充実という言葉の方が良いと考えます。
最後に感想ですが、６ページの学校教育の（５）特色ある教育活動の推進というところで、英語検定の受験料助成（パワーアップＥ）と記載があると思います。その一番下に、パワーアップＥは平成２７年度から中学３年生に対して実施されていますが、令和４年までの間ずっと取得率がアップしており、素晴らしいと思いました。過日、報告の中に小学校の受験人数に格差などがありましたが、中学校にいくとこのようにできるよ
うになって、嬉しく思います。中学生については、この間、１５５人中１４５人が受験されているという報告がありましたが、今回４９パーセントの合格率ということは７１人の生徒が合格していることになり、素晴らしいと思います。小学校の頃にはなかなか受けようという気にはならないのかもしれませんが、この中には３級だけでなく、準２級、２級を受けている生徒がいると思うと酒々井町としては、助成をしていただくことによって、英語力が向上していると感じています。以上です。
木村教育長
１点目の「就学前児童」については、事務局の方で文言の表記を検討していただきた
いと思います。
２点目の６ページについては、林職務代理者の感想でございました。
３点目の体系図については、家庭の教育力の向上の一番右は主な事業ですので、事業名を記載しなければなりません。例えば、酒々井小学校用地公用地化や地域未来塾の開
催は事業名ですが、家庭教育支援チームの推進となると事業名にはなりません。家庭教育支援チームの設置は、初めて設置する場合だけでなく、設置を継続する場合も設置という言葉は使ってよいと考えます。推進となると、「では何を行うのか」となりますが、保護者等への支援を行うために、家庭教育支援チームを継続設置する訳ですので、事業名として推進や充実などの文言は使わない方が良いと考えます。
河端委員
はい、議長
３

木村教育長河端委員
河端委員
そうすると、その下の「早寝早起き朝ごはん運動の推進」も事業名として相応しくな
いということでしょうか。
木村教育長
そちらについても本来は、「早寝早起き朝ごはん運動の実施」が正しいはずです。もし変えるとすれば、体系図と冊子の整合性を取る必要がありますので、事務局で検討して整理していただきたいと思います。
他に、ご意見、ご質問等はございませんか。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
就学前児童についてですが、今辞書で言葉を調べたところ、学校に上がる前の子ども、幼児のことを「就学前児童」と呼ぶと記載されており、就学前幼児という言葉は見当たらなかったため、文言に問題はないと思います。
木村教育長
それでは、「就学前児童」という文言については、そのようにお願いいたします。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
９ページの下から２段目に評議委員会についての記載があり、以前いただいた資料には、一番下の段に「意欲化を図る」という文言がありましたが、今回はカットされています。何か理由があってのことでしょうか。
會田学校教育課長
はい、議長
木村教育長
学校教育課長
會田学校教育課長
脈絡のない文章でしたので、削除させていただきました。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
分かりました。ありがとうございます。
木村教育長
他に、ご意見、ご質問等はございませんか。
４

（意見、質問等なし）
木村教育長
それでは、指摘のあったことについて事務局で訂正して、最終的に出来上がったもの
を、関係各所へ配布してください。
他に、ご意見、ご質問等ないようですので、これから採決を行います。
議案第１号「令和５年度教育施策の策定について」賛成の方は挙手願います。
（挙手全員）
木村教育長
挙手全員です。したがって、議案第１号は可決されました。
次に、議案第２号「酒々井町教育委員会行政組織規則の一部を改正する規則の制定について」を議題とします。事務局から説明をお願いします。
清宮こども課長
はい、議長
木村教育長
こども課長
清宮こども課長
議案第２号「酒々井町教育委員会行政組織規則の一部を改正する規則の制定について」
地方公務員法の一部を改正する法律の施行及び職員の定年等に関する条例の一部を改正する条例の制定に伴い、酒々井町教育委員会行政組織規則の一部を改正する規則を別紙のとおり制定したいので、酒々井町教育委員会行政組織規則第５条第２号の規定により議決を求めるものでございます｡
４ページをお願いします。
下の表になりますが、改正後というところで、今回定年の延長とは特に関連はありま
せんが、町長部局と合わせるため、２段目の網掛けになっています参事職を追加しまして、職務としては、「上司の命を受け、特命の事項を掌理する」と追加するものでございます。
続いて、５ページをご覧いただきたいと思います。今回役職定年制の導入がありましたので、定年が令和５年４月から２年に１歳ずつ段階的に引き上げられ、令和１３年４月に６５歳になっていきます。そこで７級職、課長職、管理職手当対象者が、６０歳に達した日以後４月１日に降任して、該当となる職が今回追加される主幹補という職になります。その下の主査補は、６０歳に達した日以後で定年前に退職した職員が、本人の希望により、短時間勤務の職に採用される場合には、主査補という職とし新たな職を追加するものです。その右の一番上にある主査補の職務として、「上司の命を受け、所掌事務を掌理する」につきまして、網掛けの部分、「特命事項」を修正しまして「所掌事務」と今回改めるものです。
以上でございます。
木村教育長
事務局の説明が終わりましたので、これから質疑に入ります。
ご意見、ご質問等はございませんか。
（意見、質問等なし）
木村教育長
特に、ご意見、ご質問等ないようですので、これから採決を行います。
５

議案第２号「酒々井町教育委員会行政組織規則の一部を改正する規則の制定について」賛成の方は挙手願います。
（挙手全員）
木村教育長
挙手全員です。したがって、議案第２号は可決されました。
次に、議案第３号「第２次酒々井町社会教育計画（前期）の策定について」を議題とします。事務局から説明をお願いします。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
議案第３号「第２次酒々井町社会教育計画（前期）の策定について」
第２次酒々井町社会教育計画（前期）を別添のとおり策定したいので、酒々井町教育委員会行政組織規則第５条第１号の規定により、議決を求めるものです。
それでは、７ページ、表紙をご覧ください。本計画は、社会教育法第１７条「社会教育委員の職務」の中で、「社会教育に関する諸計画の立案」と明記されており、令和４年度から令和８年度までの５年間にかかる計画でございます。
本来であれば、令和４年４月に完成予定の計画ではございましたが、上位計画である町の総合計画及び教育振興基本計画との整合性を図ることが、どうしても難しく、各課との作業調整等に時間を要したため、約１年間遡る形となりました。大変申し訳ありませんでした。
なお、２月２日（木）開催の町社会教育委員会議及び生涯学習推進会議にて、社会教育委員の皆様からご承認をいただき、今回議案として、上程させていただいております。
内容の説明に関しましては、生涯学習課社会教育班兼務であり、担当者の佐藤より申し上げます。
佐藤中央公民館長
はい、議長
木村教育長
中央公民館長佐藤中央公民館長
それでは、ご説明いたします。
まず社会教育についてですが、社会教育は、学校教育、家庭教育とは違い、社会生活に資することを目的とし、広く一般の社会人を対象とする様々な教育活動でございます。
資料９ページをご覧ください。
ここでは、計画策定の趣旨・位置づけ、性格、期間、課題についてです。
この計画は、上位計画である町総合計画・教育振興基本計画、その他、町が定める計画との整合性を保ち、連携しながら社会教育を推進する計画でございます。
そして、その期間を、令和４年度から令和８年度までの５年間を対象とし、計画期間中における社会情勢の変化等を踏まえ、必要に応じて見直しを行うことといたします。
また、課題としては、人口減少や少子高齢化、定年延長、デジタル機器の普及による生活様式の変化など、それぞれのライフステージに合わせた講座やイベントの企画、交６

流の場の創設が課題となっております。
次に１０ページ、第２章推進目標、第１節６つの推進目標及び第２節社会教育推進体
系図では、６つの推進目標を設定しています。
１生涯学習事業への参加促進、２学習機会の拡充及び学習活動の支援、３文化・芸術の振興及び文化財の保存整備と普及・活用、４スポーツ・レクリエーションの推進、５
教育機関、各種団体等との連携協力、６教育機関の施設維持管理及びサービスの拡充、以上の６つを推進目標として、設定しています。
次に、第３章推進目標別施策では、１１ページから１６ページにかけて、第２章で掲
げた６つの推進目標別に、その計画内容等について述べ、それぞれに目標値を設定しておりますので、別添資料の進捗管理と合わせてご覧ください。
まず、１１ページ、第１節生涯学習事業への参加促進ですが、７つの施策を述べています。
施策の１点目の家庭教育支援の中の「家庭教育支援チームの設置」及び７点目の「学校と地域の連携・協働の推進」は、学校と地域が連携して、子供を育てるという観点か
ら、新規に記述した部分でございます。
目標値としては、主催事業の参加者数を設定しております。
新型コロナウイルスの影響による事業中止や縮小等の影響で、前回計画時よりは、減少とはなりましたが、５年後の見直しをする際には増加しているよう努めていきたいと思います。
次に、１２ページ上段、第２節学習機会の拡充及び学習活動の支援です。
ここでは、町民の最も身近な生涯学習施設である、中央公民館及びプリミエール酒々井の事業について、３つの施策を述べています。
新規ではありませんが、３点目の図書館サービスの充実のところに、「電子書籍等」の文言を記述しました。
目標値は、公民館利用団体数としていますが、新型コロナウイルスの影響によるサークル活動中止や会員の高齢化が減少の要因となっていると思われます。
次に、１２ページ下段から１３ページ、第３節文化・芸術の振興及び文化財の保存整
備と普及・活用です。
ここでは、町民が心豊かな生活を実現するための、７つの施策について述べています。
施策の３点目、公民館やプリミエールが主催する、町民文化祭やオータムコンサートなどの円滑な運営に務める「文化・芸術事業の推進」及び、６点目の、国史跡「墨古沢遺跡の保存整備」については、町の第６次総合計画においても重点施策に位置づけていることから、その保存整備について、新しく記述しています。
目標値としては、新しく本佐倉城跡案内所の来客者受け入れが、令和３年４月から始
まり、より正確に人数を把握することが可能となったことから、その来館者数を目標値として設定しております。
次に、１４ページ、第４節スポーツ・レクリエーションの推進です。
ここでは、町の総合計画に係る基礎調査より、町民のスポーツ・レクリエーション環
境の充実に対する意識が高いことが伺えることから、スポーツの普及や健康の維持増進に努める施策を述べています。
施策の「２ スポーツ活動の推進・競技者の育成」や「３ 生涯体育と健康寿命の延伸」では、オリンピック・パラリンピック関係のイベントや講座、優秀な選手への支援
７

等を記述しています。
目標値としては、第１次の計画と変えず、スポーツ大会等への参加者数を設定しております。
次に、１５ページ上段、第５節、教育機関、各種団体等との連携強力です。
ここでは、子どもの「生きる力」を育むため、学校・家庭・地域が連携し、地域全体
で子どもを育てていく、３つの施策を述べています。
施策の２、家庭教育学級の開設等の「家庭教育の充実」及び、施策の３、確かな学力の定着と学習習慣の確立のための「学習支援の充実」の部分が、新規に記述された部分
でございます。
目標値としては、ボランティアの参加者数を設定しています。
新型コロナウイルスの影響や児童数の減少、共働き世帯の増加によりまして、今回の目標値は、前回より減少となっておりますが、５年後の見直し時には増加しているよう努めていきたいと思います。
次に、下段１５ページから１６ページ、第６節教育機関の施設維持管理及びサービスの拡充です。
ここでは、町の生涯学習の拠点として、大きな役割を果たしている、中央公民館及びプリミエール酒々井における施設の維持管理及びそのサービスについて述べています。
また、目標値は「町民１人あたりの図書貸し出し冊数」を設定しており、こちらも、デジタル化等による図書離れにより、減少となっております。
なお、別添資料において、社会教育法の抜粋と本計画策定までの経緯を記載しています。
以上、第２次酒々井町社会教育計画（前期）（案）についての説明となります。
よろしくご審議くださるようお願いいたします。
木村教育長
事務局の説明が終わりましたので、これから質疑に入ります。
ご意見、ご質問等はございませんか。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
町民の一人として中央公民館やプリミエール酒々井を利用させていただいております。
こういった目標や計画を作るのは大変であったかと思いますが、コロナ禍もそろそろ明けますので、是非この目標値が達成されるよう、よろしくお願いします。以上です。
林教育長職務代理者
はい、議長
木村教育長
林教育長職務代理者
林教育長職務代理者
１１ページの施策の内容で、表の中の（３）に子ども会活動の支援という記載について、去年、子ども会は２団体しかないと伺った記憶がありますが、現在も同じ状況なのでしょうか。支援という言葉があるので増えていってほしいと思いましたが、いかがで８しょうか。
佐藤中央公民館長
はい、議長
木村教育長
中央公民館長佐藤中央公民館長
子ども会の数につきましては、現在２団体となっております。子どもの数が減っており、増やすことはなかなか難しいとは思いますが、引き続き支援できればと考えていま
す。
以上です。
木村教育長
私からお聞きしますが、子ども会は地域ごとに作っていると思います。
例えば、Ａという地域に１人、Ｂという地域に１人、Ｃという地域に３人であれば、合わせたら５人になりますが、子ども会を作るのに具体的に何人程度必要なのでしょうか。また、人数が多い地域はその地域だけで良いのですが、それだけの人数が足りない
場合は、皆さんで作ろうという働きかけは可能あるいは必要なのですか。単位は自治会毎になっているかと思いますが、子どもは何人以上いることが構成の要件となっていますか。隣接の地域に複数人いて、作ろうという気になれば、子ども会を作ることはできるのでしょうか。
佐藤中央公民館長
はい、議長
木村教育長
中央公民館長佐藤中央公民館長
可能な話だと思いますが、現状２団体しかなく、離れた地域となりますので、合併してしまうと連合協議会ではなくなるかと思います。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
町の連合会に参加している子ども会の数が２団体ということは間違えのないことですが、地区ごとで子ども会をやっている団体をいくつか聞いた覚えがあります。ただ、町の連合会には参加していただけていない状況です。
木村教育長
その２団体は、何という名前の団体ですか。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
不確かな情報ですが、上岩橋の大鷲子ども会と東酒々井の太陽子ども会です。
９木村教育長太陽こども会は、東酒々井のどの地域ですか。
佐藤中央公民館長
はい、議長
木村教育長
中央公民館長佐藤中央公民館長
東酒々井の何丁目かは、把握できていない状況です。
木村教育長
何団体かが合わさって、太陽子ども会になっているのですか。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
その情報がはっきりしない状況です。
河端委員
はい、議長
木村教育長
河端委員
河端委員
おそらく集合体でそのようになっているのではないかと思います。私は旧地名で上郷という場所に住んでいますが、その地域では子どもがほとんどいないため子ども会が存在していません。上郷の子どもは、大崎と上岩橋の一部の方々と途中で合流して集団登校しているので、子ども会というのは私が知る限りでは、近くにはありません。
もし施策名で子ども会活動の支援と掲げるのであれば、集合体を作り上げる活動をしてみても良いのかなと思います。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
私の地域では、娘が子どもの頃にあやめ会という子ども会がありましたが、子ども会を維持するための大人の力が無くなってきて、まだ就学している子どもがいる状態でしたが、少なくなったので、子ども会は止めましょうという話になりました。廃品回収行
事だけ残っていましたが、それもやらなくなったという状況です。やる気のある大人が何人か集まらないと、新たに立ち上げることは難しいと思います。
木村教育長
大塚委員にお伺いしますが、あやめ子ども会はどこの区域を統括していたのですか。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
１０

大塚委員
大塚委員
東酒々井四丁目の一部で、３つか４つのブロックです。
木村教育長
その子ども会に中央台の人は入ることはできるのでしょうか。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
その地域に住んでいる方だけがあやめ子ども会に所属し、別のブロックの方は別のこども会でした。
林教育長職務代理者
はい、議長
木村教育長
林教育長職務代理者
林教育長職務代理者
我が子のときには、東酒々井二丁目につくしこども会があって、結構人数が多かったのですが、そのうち少なくなってしまったので、三丁目のあおぞら子ども会が合流して、つくしあおぞら会ができました。しばらく活動していましたが、やはり廃品回収等で収益があったり、自治会から補助金があったりして資金が豊かで、朝のラジオ体操などでは、そのお金を少し子ども達に「ご苦労様」とあげていました。徐々に子どもの人数が少なくなってきたので、つくしあおぞら子ども会は無くなってしまいましたが、今登校時間の時に集まる様子を見ると結構な人数が出てきているなと感じます。ほとんどの保護者が、新しく家を建てた方のお子さんを、集合場所まで見送って、その中の代表の一人が学校の近くまで送っている状況ですので、そこで話しかければ子ども会ができるのかなと思いました。
木村教育長
登下校の見守りを学校の先生にお願いするのは変で、地域の方々にやっていただくのが筋だと思います。学校の教職員の負担を考えると、頭にすっと入ってくるのは、子ども会がどうなっているかということです。
そもそも誰が子ども会を設立して発展させるのでしょうか。
今言われた通り人数が少なくなったから隣の地区と話し合いで、存続させようということも考えられますし、そうであれば、２つの地区でなく、４つ５つの地区でも構わないですし、広くても構わないと思います。誰かが働きかけをしないと増えないと思いま
すが、どこが主体になって、子ども会の人達が広めていくのでしょうか。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
それも含めての支援ということで、ご理解いただいて問題ありません。
１１

あくまでも任意の団体で、地区でなくてはならないという制限はありません。
木村教育長
子ども会ができた頃は実質半ば強制的な働きかけがあって作られたのでしょう。
当時は、任意といえども、親も忙しい中で、あなたの地区でも是非作って下さいと言われてできたのかなと思います。
もしそうであれば、支援も必要かと思いますが、この辺で方向変更の働きかけも行政として必要かなと感じます。
現段階で２団体しかないというのは、無くなるのも時間の問題だと思いますので、有意義なことであることは分かっているのですが、面倒見をする大人がなかなか集まらないということなのでしょう。
話が脇道にそれてしまいましたが、他に、ご意見、ご質問等はございませんか。
（意見、質問等なし）
木村教育長
他に、ご意見、ご質問等ないようですので、これから採決を行います。
議案第３号「第２次酒々井町社会教育計画（前期）の策定について」賛成の方は挙手願います。
（挙手全員）
木村教育長
挙手全員です。したがって、議案第３号は可決されました。
以上で議案の審議を終わります。
（２）報 告木村教育長
続きまして、報告に入ります。
はじめに報告第１号「特別職の職員等で非常勤の者の報酬及び費用弁償に関する条例
改正の議決について」を議題とします。事務局から説明をお願いします。
會田学校教育課長
はい、議長
木村教育長
学校教育課長
會田学校教育課長
報告第１号「特別職の職員等で非常勤の者の報酬及び費用弁償に関する条例の改正の議決について」特別職の職員等で非常勤の者の報酬及び費用弁償に関する条例の改正については、町
議会３月定例会において原案のとおり可決されたのでご報告いたします。
１月の教育委員会議でご審議いただいた、学校薬剤師の報酬増額に伴う特別職の職員
等で非常勤の者の報酬及び費用弁償に関する条例の改正（案）でございますが、令和５年の町議会３月定例会（３月９日（木））において、全員賛成により議決されました。
議決により、年額５万円だった酒々井町の学校薬剤師の報酬は、令和５年度から８万円となります。
それに先立つ３月３日（金）の教育民生常任委員会では、他市町の学校薬剤師の報酬との比較や学校医や学校歯科医の報酬で酒々井町と他市町との比較について質問があり
１２

ました。
以上です。
木村教育長
事務局の説明が終わりました。
これから質疑に入ります。ご意見、ご質問等はございませんか。
（意見、質問等なし）
木村教育長
特に、ご意見、ご質問等ないようですので、「報告第１号」を終わります。
次に、報告第２号「令和４年度３月補正予算の議決について」を議題とします。事務局から説明をお願いします。
清宮こども課長
はい、議長
木村教育長
こども課長
清宮こども課長
報告第２号「令和４年度３月補正予算の議決について」
令和４年度一般会計の３月補正予算については、町議会３月定例会において原案のとおり可決されたので報告します。
２月定例教育委員会会議で審議いただきました。年度末でしたので、清算が主なものとなっておりました。教育費といたしましては、令和４年度の予算現計９億８，５６６
万４，０００円を３月補正で３，２４２万３，０００円を減額して、９億５，３２４万
１，０００円にしようとするものでした。
説明は、以上です。
木村教育長
事務局の説明が終わりました。
これから質疑に入ります。ご意見、ご質問等はございませんか。
（意見、質問等なし）
木村教育長
特に、ご意見、ご質問等ないようですので、「報告第２号」を終わります。
次に、報告第３号「令和５年度当初予算の議決について」を議題とします。事務局から説明をお願いします。
清宮こども課長
はい、議長
木村教育長
こども課長
清宮こども課長
報告第３号「令和５年度当初予算の議決について」
令和５年度一般会計の当初予算については、町議会３月定例会において原案のとおり可決されたので報告します。
令和５年度当初予算につきましては、２月の定例教育委員会議でご審議をいただいた
ものでございまして、町議会において原案のとおり可決されたところでございます。
内容につきましては、２月の定例教育委員会議のご説明の時に使わせていただいた別
１３

冊資料の「令和５年度当初予算（案）の概要」の項目に毎年度必要になる経常的な経費などを合わせてまとめた、もう一つの別冊資料「令和５年度一般会計予算書（案）教育委員会関係分」のとおりでございます。
また、それと併せまして、３月３日（金）に教育民生常任委員会で補正予算と当初予算につきまして、議員の皆様からご質問等をいただいておりますので、各課からご報告させていただきたいと思います。
こども課といたしましては、学校教育課の方で薬剤師の報酬の関係が出ておりました
が、学校薬剤師の照度検査などを行った後指摘された事項はどのように予算等に反映されていくのかというご質問をいただきまして、こども課では、検査の報告をいただいて、蛍光灯などの改修に役立てている旨の回答をさせていただきました。
また、学校施設に限らず、町公共施設における電気代が大幅に増加しており、町の財政負担が益々重くなっている中で、酒々井町ではゼロカーボンシティを宣言したりしていますが、今後どのような対応を考えていますかというご質問をいただきました。ゼロカーボンシティを宣言しましたので町全体で取り組んでいきますと回答させていただいております。
以上です。
會田学校教育課長
はい、議長
木村教育長
学校教育課長
會田学校教育課長
学校教育課への質問に対しては、主に、先ほど話のあった学校薬剤師の報酬の増額について、他市町と比較しながらお答えしました。以上です。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
生涯学習課につきましては、町体育館及びプールの解体設計費を当初予算に計上しま
したが、これらの跡地はどのようにするのかというご質問をいただきまして、学校及び財政部局と十分に協議して有効に使っていきたいという答弁をいたしました。
また、墨古沢遺跡の関係で、総事業費がどのくらいになるかというご質問をいただきましたが、現在基本設計をしている段階なので、回答できないと答弁いたしました。また、より人が集まれるような施設にしていただきたいという要望をいただきました。
以上です。
木村教育長
事務局の説明が終わりました。
これから質疑に入ります。ご意見、ご質問等はございませんか。
（意見、質問等なし）
木村教育長
特に、ご意見、ご質問等ないようですので、「報告第３号」を終わります。
次に、報告第４号「第２次酒々井町生涯学習推進構想の策定について」を議題としま
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す。事務局から説明をお願いします。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
報告第４号「第２次酒々井町生涯学習推進構想の策定について」
第２次酒々井町生涯学習推進構想を別添のとおり策定しましたので報告します。
生涯学習推進構想は、生涯学習に関する施策を総合的に推進する指針となるものでございます。
また、この生涯学習推進構想は、町の第６次総合計画及びその他町が定める諸計画との整合性を保ち、生涯学習に関する施策を町全体で、総合的に推進するもので、町が計画策定・発行するものでございます。
内容につきましては、社会教育計画同様、佐藤よりご説明いたします。
佐藤中央公民館長
はい、議長
木村教育長
中央公民館長佐藤中央公民館長
それでは、ご説明いたします。
資料２３ページをお願いします。
「第１章構想の策定に当たって」構想の趣旨、位置づけ、性格、期間、捉え方についてです。
この構想は、生涯学習の振興を推進する構想であるということ、そして、その期間を、
令和４年度から令和１３年度までの１０年間を対象とし、計画期間中における社会情勢の変化等を踏まえ、必要に応じて見直しを行うことといたします。
次に２４ページから２６ページ「第２章酒々井町の現状」についてです。
２４ページでは、第１節で町の「概況」、第２節では、町の人口構成と主な施策等について記載されています。
中段の、令和２年時点での総人口は、２万７４５人となっており、高齢化率は３３．
５パーセントと高齢化が急激に進んでいることが分かっています。
２５ページ上段では、生涯学習の中心となる５項目の主な施策について記載されております。
（１）のライフステージに応じた生涯学習の推進には、電子書籍の導入（３）の施設整備・充実では、プリミエール・ふれあい広場の増築整備、中央公民館の照明や空調設
備などが記載されています。
また、町総合計画等には記述されていませんが、学校と地域が連携して、子どもを育てるという観点から（５）地域と学校の連携・協働の推進については、第２章第３節での「主な課題」、第３章第２節「重点施策」においても記述されています。
２５ページ中段から２６ページ中段までは、生涯学習拠点施設である、中央公民館とプリミエール施設の利用者の推移について述べています。
両施設ともに、新型コロナウイルスの影響や、利用者の高齢化や読書離れなどにより
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まして、３つの表については、減少傾向となっています。
次に２６ページ中段から下段では、第２章第３節生涯学習推進の課題について述べています。
２５ページに記載されている、主な施策における課題でございます。
現代社会の少子高齢化の進行や定年延長、デジタル機器の普及による生活様式の変化、ＳＤＧｓの取り組みの推進など、目まぐるしく変化する社会情勢の中で、それぞれ５つの項目に記載されております課題を、どのようにして対応していけるかが重要であると考えております。
次に２７ページから２８ページ「第３章基本理念と重点施策」について述べています。
２７ページ上段、第１節基本理念では、「町民一人ひとりが輝き、学び合うまちづくり」と定めています。
第２節重点施策では、第２章で述べた課題を踏まえ、学習機会と学習内容の充実を図るため、様々なニーズに合わせたサービスの向上や学習成果を活かす場の提供として、
１ライフステージに応じた生涯学習の推進、２学習情報の提供、３施設の整備・充実、
４青少年の健全育成、５地域と学校の連携・協働の推進の５つの重点施策として記述しています。
以上、第２次酒々井町生涯学習推進構想についての報告となります。
よろしくお願いいたします。
木村教育長
事務局の説明が終わりました。
これから質疑に入ります。ご意見、ご質問等はございませんか。
皆様がお考えの間、私の方からご質問します。社会教育計画は議案として、生涯学習推進構想は報告として、提示されている訳ですが、なぜ生涯学習構想は報告になるか説
明はありましたか。
社会教育計画は、表紙を見ると一番下に酒々井町教育委員会と記載されており、生涯学習推進構想は酒々井町と記載されています。つまり生涯学習推進構想は教育委員会が作成するものではないため、報告になると私は考えていますが、教育委員の皆様は同じような疑問は持ちませんでしたか。
村重委員
はい、議長
木村教育長
村重委員
村重委員
生涯学習推進構想を作成した時期は、表紙の日付を見ると、令和４年４月になっており、対象期間は令和４年度から令和１３年度の１０年間ですので、今報告として出されていることに違和感を覚えます。
木村教育長
先ほどの社会教育計画でも言及がありましたが、事務局から説明していただきたいと思います。
佐藤中央公民館長
はい、議長
木村教育長
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中央公民館長
佐藤中央公民館長
生涯学習推進構想につきましても、町全体で総合的に推進するものでございまして、町が計画策定することになりますので、町長決裁をいただき、社会教育計画と同様に町総合計画や町教育振興基本計画と整合性をとる必要があります。そのための各課との調整に時間を要したため、遡った形で策定となります。以上です。
木村教育長
社会教育計画は、合議制の教育委員会で議案として議決いただきましたが、生涯学習推進構想というのは最終的には町長決裁で終わりとのことです。どこかの諮問機関で審議されているという訳ではありませんか。
佐藤中央公民館長
はい、議長
木村教育長
中央公民館長佐藤中央公民館長
令和５年２月２日（木）の社会教育委員会議におきまして、社会教育計画と同様に生涯学習推進構想も委員の皆様に承認をいただいたものになります。
木村教育長
社会教育委員会議の中では、議案として出されたということです。
村重委員、よろしいでしょうか。
村重委員
はい、議長
木村教育長
村重委員
村重委員
承知しました。ありがとうございます。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
この場で言うことは相応しくないかもしれませんが、酒々井町には、児童館という子どもが自由に行ってくつろいだり遊んだりするような施設がありません。どこかで検討・計画していただけないかなと常々思っているところですが、何か機会がありました
らそれを頭の片隅に置きながら検討していただければと思います。
木村教育長
児童館に関しましては、町議会の一般質問でも出てきております。
児童館という名称のものはありませんが、プリミエールの増築した部分の一部を児童館的な場所にすることを議員の方々には説明しております。
プリミエール酒々井館長、それでよろしいですか。
綿貫プリミエール酒々井館長
はい、議長
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木村教育長プリミエール酒々井館長
綿貫プリミエール酒々井館長
教育長のおっしゃられた通りです。
現在職員等を配置できていませんので、使っていただいて構わないのですが、保護者が付き添っての使用になっております。おはなし会等も行っており、来ていただいて児童館的な使用をしていただくには差し支えのない場所となっています。
木村教育長
予約制ではないので、自由に友達同士で会おうと約束して、お話をしたりゲームをしたりしても構わないという点で、児童館的な機能を有していますが、場所がふれあい広場という狭い場所になるかと思います。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
私もあの場所を作った時にそのように伺っていたのですが、コロナ禍で使えなかった
こともあって、結局町民に周知はされていないと思いますので、十分に広報を行っていただきたいと思います。
木村教育長
これまで以上に広報に取り組んでいただきたいということでございますので、プリミ
エール酒々井館長にお願いしたいと思います。
綿貫プリミエール酒々井館長
はい、議長
木村教育長
プリミエール酒々井館長
綿貫プリミエール酒々井館長
はい。承知しました。
林教育長職務代理者
はい、議長
木村教育長
林教育長職務代理者
林教育長職務代理者
ふれあい広場ですが、時々お邪魔するとお子さん達が集まっていて、各学校の児童の作品や美術部の作品が展示されていて嬉しく思いました。子どもの作品が展示されていると、より保護者の方達が集まると思いますので素晴らしい取り組みだと感じました。
以上です。
木村教育長
他に、ご意見、ご質問等はございませんか。
（意見、質問等なし）
木村教育長
他に、ご意見、ご質問等ないようですので、「報告第４号」を終わります。
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続きまして報告第５号「行政報告について」を議題とします。まずは私からご報告いたします。
はじめに、新型コロナウイルス感染症関連についてご報告いたします。２月定例会以
降昨日までの町立小中学校児童生徒及び教職員の新規感染者の状況ですが、児童生徒については３人で、前の１ヶ月間よりさらに減少しました。また、教職員の新規感染及び臨時休業はありませんでした。
次に、小中学校の卒業式についてご報告いたします。小中学校の卒業式は、国や県が新たに示した新型コロナウイルス感染症対策に沿い、児童生徒及び教職員はマスクを着用しないことを基本とし、歌唱や呼びかけなどの式次第や参列者をほぼコロナ禍前の状態に戻して行われました。式典は３校とも厳粛、かつ心に響く感動的な卒業式であったと思います。小学校の卒業生はほとんどが中学校でまた顔を合わせられるのですが、中学校の卒業生は３年間素顔で接することがあまりなかったまま離ればなれになることを思うと、やるせなく、かわいそうに感じてしまいました。そして、成人式で会ったときに誰だか判別できるのだろうかなどと少し心配もしております。いずれにいたしましても幸多かれと祈る次第です。
次に、３月５日（日）に行われました第３０回酒々井町長杯少年サッカー大会についてご報告いたします。前回大会が平成３１年３月でしたので４年ぶりの開催でした。参加チームは当町の酒々井ＦＣを含めて１６チームでした。酒々井ＦＣは順調に勝ち進み決勝戦に進出しました。決勝戦の相手は強豪成田ＳＳＳとなりました。この成田ＳＳＳには少し前の競技会で敗れていまして、苦戦が予想されました。しかし、結果は５対０と、酒々井ＦＣが圧勝しました。
次に、２３日（木）の青樹堂卒業式・修了式についてご報告いたします。卒業証書は、
しすい青樹堂９期生９名に、修了証書は、しすい青樹堂１０期生１７名に授与されました。卒業の言葉はこれまでは代表の方が述べておられましたが、今回は９名の卒業生が銘々述べられました。述べられた内容は割愛させていただきますが、真摯に学んでこられたこと、これからの人生を前向きに進もうと強く思われていらっしゃることが伝わってきまして、敬服いたしました。
私からの報告は以上です。続いて委員の皆様からよろしくお願いいたします。
林教育長職務代理者
はい、議長
木村教育長
林教育長職務代理者
林教育長職務代理者
３月に相応しい内容のコンサートが、３月１０日（金）、酒々井中学校において開催されました。
オープニングには、生徒達にお馴染みの鬼滅の刃より「紅連花」魔女の宅急便より「海の見える街」が演奏され生徒達は隣同士顔を見合わせ、思わずにっこりしていました。
演奏者は、リッチハートコンサートでお馴染みのヴァイオリンの李文佳さんとピアノの青木智世さんです。
サン＝サーンスの白鳥、ヴィヴァルディの春は、卒業を目前に控えている生徒には思いもよらぬプレゼントでした。
ピアノソロのトルコ行進曲では思わず、体を左右に動かす子やピアノを弾く動作をす
１９

る子の姿もみられました。そして、ベートーヴェンの喜びの歌で絶好調となりました。
また、ヴァイオリンを弾く体験コーナーもあり、笑いと拍手で盛り上がりました。
最後に、酒々井中学校の校歌をお二人の伴奏により大合唱となり感極まりました。
また、アンコールに応え、葉加瀬太郎さんの情熱大陸に大歓声でした。
演奏者と観客の心をひとつに繋いだ名司会の鈴木さんに心温まる思いがしました。
音楽では名高き酒々井中学校ですが、ヴァイオリンとピアノを通して、音の一つひとつのイメージを膨らませ、豊かな感情に繋がったことと思います。素晴らしいコンサー
トでした。
以上です。
河端委員
はい、議長
木村教育長
河端委員
河端委員
３月１４日（火）、教育長はじめ教育委員４名にて出席いたしました。
基本的に来賓、保護者等はマスク着用。卒業生はマスク無しとのことでした。式は粛々と進行。校長の式辞において「酒々井中学校で良かったですか」という問いがあり、それに「はい」と大きな声で返事をしていたことが印象的でした。
コロナ真っ只中の学校生活で様々な弊害があったとは思いますが、校長の問いに強く返答をしていたことは、３年間が充実していたことを物語っているようでした。
卒業の言葉もコロナ禍で大変であったが悔いはないという内容でしたので、卒業生においては唯一無二の３年間だったのだと思います。
マスクありきの学校生活で人格形成や精神面での影響が懸念されるところですが、逆にこの困難を乗り切ったことが後の人生の教訓であったり、糧となればと願うばかりです。
以上です。
林教育長職務代理者
はい、議長
木村教育長
林教育長職務代理者
林教育長職務代理者
桜の開花が宣言されましたが、少し花冷えのする３月１７日（金）に酒々井小学校の卒業証書授与式に出席してきましたので報告します。
器楽演奏の鳴り響く中、少し緊張した面持ちで、９６名の卒業生が入場されました。
新型コロナウイルス感染症防止のため３年間の長きに渡ってマスク生活を強いられまし
たが、６年間の学びがぎっしりとつまった卒業証書を手にし、誇らしげに笑顔が一杯でした。
将来に向けての夢や希望を語り、成長の姿を見せてくれました。
校長先生からは、「あいさつ」「ありがとう」「あんぜん」の「３つのあ」についてのお話があり、これから始まる中学校生活への熱いメッセージを真剣なまなざしで受け止めていました。
別れのことばは、在校生代表の５年生と向き合い呼びかけ型式で行われました。小学
校生活の思い出をそれぞれが心を込めて表現し良き思い出とともに、これからの中学校
２０

生活への自覚と決意が伝わってきました。
保護者の皆さんは、成長した我が子をカメラに納めておりました。素晴らしい卒業証書授与式でした。
以上です。
村重委員
はい、議長
木村教育長
村重委員
村重委員
私は３月１７日（金）に行われた、大室台小学校の卒業式の報告をさせていただきます。卒業式には教育長、大塚委員とともに出席しました。当日は春の訪れが感じられ、桜の開花はまだのようで天気は曇りでした。
ここ３年は新型コロナウイルスの影響で、例年とは違う卒業式でしたが、世間ではようやくコロナが終息に近づき、マスク着用が個人の判断となり卒業生はマスク無しの卒業式となりました。
３年ぶりにマスク無しの素顔が見られたこと、とても喜ばしく思います。
２年前の大室台小学校の卒業式は在校生が十数名だったようなことを記憶しています。
今回は５年生全員だったでしょうか？入退場の拍手の大きさは以前に近づきつつありました。卒業証書授与は第４１回卒業生５１名、病欠、不登校の生徒はなく全員校長先生から渡されました。
校長先生からの校長式辞では、さかなクンを例えに出し得意がいっぱいと題して語られました。さかなクン曰く「大好きなこと、面白いことが見つかったら益々、好きになっちゃって下さい。」大好きが高じてさかなクンは今では大学の先生になっていますと、大好きなことを見つけて、夢中になることの強さ、尊さを伝えました。
別れの言葉では、卒業生がたくさんの思い出や支えてもらった皆様への感謝への言葉を語り、最後はさようなら大室台小学校さようなら・さようならと巣立っていきました。
５１名の卒業生達はそれぞれの将来の夢に向かって、春から始まる中学校生活を頑張っていただきたいものです。
最後に、おかげさまで諸先生方の深い愛情と熱意あふれるご指導により、子ども達が健やかに成長し無事５１名の生徒達が卒業したことに心より感謝を申し上げます。以上
です。
以上です。
木村教育長
ありがとうございました。他に委員の皆様からご報告はございませんか。
林教育長職務代理者
はい、議長
木村教育長
林教育長職務代理者
林教育長職務代理者
他にありません。
木村教育長
教育委員の皆様からは、他にないようですので、続きまして、事務局から順次ご報告
２１

いただきたいと思います。
石井教育次長
はい、議長
木村教育長
教育次長
石井教育次長
私からは、２月２８日（火）から３月９日（木）まで町議会３月定例会が開催されましたので、その概要を報告いたします。
教育委員会からの提出議案は、先ほど報告しました報告第１号から３号の３件でございまして、議決結果につきましては、学校教育課長、こども課長から報告したとおりです。
それでは、議案の審議経過等についてご報告いたします。３月３日（金）に開催されました教育民生常任委員会において、特別職等の報酬等の一部改正条例、一般会計補正
予算及び令和５年度当初予算の委員会担当分野について審議され、特別職等の報酬等の一部改正条例、一般会計補正予算については賛成全員で、当初予算につきましては賛成多数で可決すべきものと決しました。
続いて、８日（水）と９日（木）に一般質問が行われ、教育委員会に関連するものとして、６名の議員から質問がありましたので、その主な概要を申し上げます。
はじめに、下岩橋地区へのスクールバス導入について町の考えを伺うとの質問がありました。スクールバスの運行は、路線バスの廃止に伴いはじまり、現在も旧路線バスを利用していた地区に限って運用しています。町教育委員会としては、今後も現状のスクールバスの運行を継続して行きたいと考えており、下岩橋地区の児童については、引き続き電車を利用しての登校を継続していただくこととしております。なお、定期代については全額補助するとともに、安全対策について、児童を指導している旨答弁しました。
また、別の議員からはふれ愛タクシーとスクールバスの共用は無理ではないか、今後の見通し等を伺うとの質問があり、活用上、特に問題もなく、適切に運行を行っており、今後も、児童の登下校のために、従前のとおり運用して参りたいと、答弁をしました。
続いて、中学校の部活動について、外部委託を含めた今後の方針について質問がありました。
当町では、県教育委員会での方針を受け、まずは休日の部活動の地域移行を進めていく方針です。令和５年度は、運営主体である町協議会を新年度早々に立ち上げ、できれば８月中に酒々井中において１つの部活動で地域移行を進め、令和６年度はそれを継続し、令和７年度以降については、令和５、６年度の成果を踏まえて、更なる地域移行を進めてまいりたいと思います。その際、外部委託の必要がでてくるかもしれない旨答弁をしました。
続いて、学校図書の国からの補助金額、購入費等と充実度について質問がありました。
国からの補助金については特にありませんが、地方交付税により算定されています。
購入費用は、各小中学校７０万円、学校教育課事務局費で３０万円、全体で２４０万円となり、近隣他市町と比較して低くはありません。と答弁をしました。
続いて、性的マイノリティーへの対応について、町はどのような取り組みをしてきたのかとの質問があり、学校における取り組みについて答弁をしました。
大きく分けて４つあり、１つ目は教職員への研修ですが、県で主催する教職員研修で
２２

は性的マイノリティーへの理解を深める研修が開催されています。
２つ目は、児童生徒への指導で、基本的に性的マイノリティーのみを対象とした指導は行われません。個々の価値観の違いを尊重し「多様性」を認める指導となります。
３つ目は、環境整備ですが、例を挙げると、中学校の制服の運用が変更になり、女子でもズボンを履く選択が可能となりました。２０から３０人の女子生徒が現在ズボンを利用しているとのことです。今後も徐々に男女で区別していることについて、文部科学省が定める「生徒指導提要」の考え方に沿う形で、生徒の視点に立って見直しを進めていく予定とのことです。
４つ目は、児童生徒との信頼関係を築き、安心できる人間関係を前提とした教育相談です。と答弁しました。
続いて、街づくりを進めるうえで重要な地域を有効な土地利用を図りながら、開発を進めることが急務と考えるが町の考えを伺うとのことで、中央台公共用地について質問がありました。
中央台公共用地は、青少年健全育成を中心とし、町民の健康保持増進を図ることを目的とした町公共用地使用規定に基づき、スポーツ少年団等に使用を許可しており、青少
年健全育成に重要な場所と考えています。また、町の各行事の臨時駐車場としての使用や、災害時の緊急避難場所に指定されていますので、引き続き維持管理をしていきたい
旨答弁しました。
以上、主な一般質問の概要を申し上げましたが、この他、（仮称）青少年交流の家の裁判費用と今後の方針、給食費の無償化、中学校グラウンド拡張にかかる用地の取得率等について質問がありました。
私からの３月定例議会に係る報告は以上でございます。
清宮こども課長
はい、議長
木村教育長
こども課長
清宮こども課長（報 告）
會田学校教育課長
はい、議長
木村教育長
学校教育課長
會田学校教育課長（報 告）
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長（報 告）
佐藤中央公民館長
はい、議長
２３

木村教育長
中央公民館長佐藤中央公民館長
（報

告）

（報

告）

（報

告）

伊藤学校給食センター所長
はい、議長
木村教育長
学校給食センター所長
伊藤学校給食センター所長
綿貫プリミエール酒々井館長
はい、議長
木村教育長
プリミエール酒々井館長
綿貫プリミエール酒々井館長
木村教育長
委員の皆さんからのご報告、事務局からの報告がございました。これから質疑に入ります。
ご意見、ご質問等があれば、ご発言をお願いします。
大塚委員
はい、議長
木村教育長
大塚委員
大塚委員
３月１０日（金）に酒々井中学校で、しすいリッチハートコンサートと同様のコンサートを開催していただき、私は所用により出席できませんでしたが、子ども達に音楽を聞かせたいという要望が通ってとても嬉しく思いました。ありがとうございました。以
上です。
木村教育長
他に、ご意見、ご質問等はございませんか。
（意見、質問等なし）
木村教育長
他に、ご意見、ご質問等ないようですので、これで報告第５号を終わります。
以上で、議題を終わります。

４ 次回会議の予定
木村教育長
続きまして、「次回会議の予定」を議題とします。事務局から説明をお願いします。
清宮こども課長
２４

はい、議長
木村教育長
こども課長
清宮こども課長
次回会議の予定ですが、令和４年４月２１日（金）午後２時から役場西庁舎２階第１会議室で予定させていただいております。
併せまして５月の予定ですが、５月２３日（火）午前９時から同会議室で予定させていただいております。以上でございます。
木村教育長
事務局の説明のとおり、次回会議は４月２１日（金）午後２時から、５月は２３日（火）
午前９時から行うことでよろしいですか。
（全員了承）
木村教育長
それでは、そのようにご予定願います。
以上で、次回会議の予定を終わります。

５ 教育長・教育委員の予定
木村教育長
続きまして、「教育長・教育委員の予定」を議題とします。事務局から説明をお願いします。
清宮こども課長
はい、議長
木村教育長
こども課長
清宮こども課長（事務局説明）
木村教育長
事務局の説明が終わりました。お聞きのとおりご予定願います。
以上で、教育長・教育委員の予定を終わります。

６ その他
木村教育長
続きまして、「その他」を議題とします。事務局からその他はありますか。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
２５

机に置かせていただきましたカラーコピーの資料をご覧ください。史跡墨古沢遺跡の保存整備事業をお示ししております。まず位置的な関係ですが、西側に酒々井パーキン
グエリアの隣接があります。上り車線の駐車場の隣接でございます。また、上が清掃工
場の埋め立て地、下が主要地方道富里酒々井線となっております。南側に現在ラーメン屋さんがある、以前はセブンイレブンがあった場所でございます。これが現在の概略的な完成予想図となっております。完成予想図は、この史跡を見るにあたって酒々井のパーキングエリアからも利用でき、県道側の一般道から車を停めてこの施設を見学できるものになります。また、一般道から入ってきて、この駐車場に車を停めて施設を見学して、なおかつパーキングの商業施設も利用できるというような酒々井パーキングと連携協定的なものを結んで相互乗り入れを可能とした施設でございます。中央部に細かい点々があると思いますが、住居表示（案）になっております。また、中央部に丸にバツ印がついている場所が環状ブロック群となっており３万４，０００年前に、人々がここで生活したであろうと考えられている場所でございます。これが令和元年１０月に国指定遺跡として認定されておりまして、環状ブロック群としては国内最大級という位置づけで国指定を受けている場所でございます。これにパーキング側からの駐車場、県道側からの一般駐車場、中央部にガイダンス施設を設置しまして、この遺跡を見ていただくという計画の事業となっております。概要ですが現在行っている事業でございます。説明は以上でございます。
木村教育長
事務局から説明がございました。ご意見、ご質問等があればお伺いいたします。
皆様がお考えの間私の方からご質問します。
中央よりもやや上のところに、骨組住居住居表示（案）とあり、住居という言葉が２回続いていますが、骨組住居表示の間違えではありませんか。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
申し訳ございません。記載ミスですので、修正させていただきます。
木村教育長
他に、ご意見、ご質問等はございませんか。
（意見、質問等なし）
木村教育長
他に、事務局からその他はございませんか。
佐藤中央公民館長
はい、議長
木村教育長
中央公民館長佐藤中央公民館長
青樹堂につきましては、令和５年度にリニューアルして、ひらがなのしすい青樹堂を
町民大学青樹堂、青樹堂師範塾を町民大学院青樹堂に名称を変更いたします。先ほどご報告しましたとおり、その２つの共通目標を、町を深く知り、新しい仲間を作り、社会
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参画を目指すことと設定しています。町民大学青樹堂１年目の目標として町の基礎を知る、２年目の目標として専門的な知識技能等個々のレベルアップを図ることとし、町民
大学では２年目にコース別に学習することを想定しております。町民大学院青樹堂では、個々のレベルアップを図るため、個々の専門的な知識に磨きをかけることを目標としております。それぞれ、今までの座学中心の講座ではなく、体験学習や視察研修を多く取り入れております。現在、町民大学青樹堂の応募希望者は８名となっております。以上
でございます。
木村教育長
事務局から説明がございました。ご意見、ご質問等があればお伺いいたします。
（意見、質問等なし）
木村教育長
他に、事務局からその他はございませんか。
石井教育次長
はい、議長
木村教育長
教育次長
石井教育次長
今年度、教育委員会におきまして、関係課職員を交えて、庁内で今後の給食センターの施設の在り方をどのようにしていくのかその方向性を検討してまいりましたので、現時点における検討状況につきまして、経過をご報告させていただきます。お配りしています資料「学校給食センターの今後のあり方に関する検討状況について」をご覧いただ
きたいと思います。
こちらの資料につきましては、先般行われました３月議会定例会終了後の議会の全員協議会で報告させていただいた資料となっております。
酒々井町学校給食センターは、昭和５８年３月に完成し、同年５月の給食提供から３９年が経過いたしました。施設の現況でございますが、躯体は一昨年度に実施したコン
クリート圧縮強度及び中性化深度の調査結果では、強度の低下や中性化の進行が認められなかった一方で、外部の設備及び内部において、経年劣化が進んでいる診断となりました。
また、調理場内の衛生環境において、現行の基準に合致していない部分については、
千葉県の指導等の下、運用により衛生基準を維持しながら業務を実施しております。なお、当センターの建設地は、用途地域が第一種低層住居専用地域であることも考慮する必要があります。つきましては、現段階での概ねの方向性（案）について、１の方向性（案）として、以下の４つの案をお示しさせていただいております。
まず１点目としまして、大規模改修の実施。２点目としまして、新築移転の実施。３点目としまして、近隣市町との共同処理の実施。４点目としましては、その他でございます。こちらの各４点の方向性に対する検討の状況ですが、１点目の大規模改修の実施については、現在の所在地における大規模改修は、法令上の許認可の問題及び改修期間
中の給食の提供等について、さらに検討が必要となります。２点目の新築移転の実施については、建設用地の選定及び多額になると想定される建設等費用について、また、少子化が進む中での想定調理能力の設定等について、さらに検討が必要となります。３点目の近隣市町との共同処理の実施については、相手方の選定、詳細な事務の洗い出しな
２７

どについて検討が必要となります。４点目のその他については、業者による弁当での対応などその他の方法、自校方式等を含めまして、さらに検討が必要となります。以上のような現在の検討状況になります。今後、適宜教育委員の皆様にはご報告をさせていた
だきたいと思いますので、よろしくお願いします。以上です。
木村教育長
事務局から説明がございました。ご意見、ご質問等があればお伺いいたします。
（意見、質問等なし）
木村教育長
他に、事務局からその他はございませんか。
鈴木生涯学習課長
はい、議長
木村教育長
生涯学習課長
鈴木生涯学習課長
教育委員さんの日程の関係ですが、４月２日（日）に上岩橋の獅子舞が実施される予定でございます。以前までは教育委員さん宛てに正式に招待状をお渡ししておりましたが、コロナ禍ということもあり、正式なご招待はない状況ですが、４年ぶりに開催されるため、ご観覧いただければと思いますのでご返事をお待ちしております。時間は、朝８時３０分に中央公民館を出発する予定で考えております。どうぞよろしくお願いいた
します。
以上です。
木村教育長
他に、事務局からその他はございませんか。
（事務局その他なし）
木村教育長
事務局からその他はございません。委員の皆さまからその他はございませんか。
（教育委員その他なし）
木村教育長
ないようですので、以上でその他を終わります。

７ 閉 会
木村教育長
以上をもちまして、本日の日程に掲げました議事は、すべて終了しました。
令和４年度酒々井町教育委員会３月定例会議を閉会といたします。
（１７：０５）２８

議事録署名教育長
委員

議事録作成職員
こども課

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