第６ 講座

現在進行形

要点のまとめ

1 現在進行形▶⒜⒝①I am studying English now.

（私は今，英語を勉強しているところです。）

Emi is running in the park now.

（絵美は今，公園で走っているところです。）

現在進行形：〈 be 動詞＋動詞の ing 形 〉「（今）～しています，～しているところです」
ある動作が現在進行中であることを表す。
主語

Emiam，are，is＋

is《 確認 》

動詞の ing 形 .

＋running

・主語による be 動詞の使い分け.

② be 動詞： 主語によって am，are，is を使い分ける。
③→ am

you と複数→ are

３人称・単数 → is

動詞の ing 形の作り方：
大部分の語

原形に ing をつける

play → playing

語尾が ee をとって ing をつける

use → using

make → making

sit → sitting

run → running

語尾が〈 短母音＋子音字 〉 子音字を重ねて ing をつける

speak → speaking

短母音と長母音： ア 短母音：〔 例 〕sit [sɪt] の [ɪ]（短く発音） イ 長母音：〔 例 〕eat [iːt] の [iː]（長くのばす）

参考
注

I

live（住んでいる），have（持っている）などの状態を表す動詞は，ふつう現在進行形では表さない。

2 現在進行形の否定文，疑問文▶⒜⒝

Tom isn’t watching TV now.

（トムは今，テレビを見ていません。）

Are you studying?

（あなたは勉強をしているところですか。）

Yes, I am. / No, I’m not.
⒞

（はい，そうです。/ いいえ，ちがいます。）（由美は何をしているところですか。）

What is Yumi doing?

（彼女は料理をしているところです。）

She’s cooking.
①

否定文： be 動詞のあとに not を入れる。

②

疑問文： be 動詞を主語の前に出す。
答え方： be 動詞の文と同様，主語を代名詞で受けて，am，are，is を使って答える。

③

ふつうの文

Kumi

is否定文

Kumiis疑問文

Issinging.
notKumi

（久美は歌っているところです。
）

singing.
singing?

Yes, she is. / No, she is not.

疑問詞で始まる疑問文：〈 疑問詞＋be 動詞＋主語＋動詞の ing 形～? 〉

Tom is studying math.

（トムは数学を勉強しています。）

何をしているか？

What isTom

doing ?

（トムは何をしているところですか。）

do には「～をする」という意味の動詞としての使い方もある
注

What is Tom studying? とすると「何を勉強しているところですか」とたずねる文になる。
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確認問題
1 A

次の動詞の ing 形を書きなさい。

⑴ help⑵⑶

make⑷ speak⑸run⑹

1 B 次の文のwriteに，am，are，is のいずれか適する語を書きなさい。

⑴ I
⑶

study

⑵ My sisterstudying now.

Emiusing her computer.

⑷ Theywatching TV.

walking in the park.

1 C 次の絵を見て例にならい，「…は～しているところです」という文を作りなさい。
〔例〕

⑴

⑵

⑶

〔 例 〕（ Ken / sing ）→ Ken is singing.
⑴ （ My sister / dance ）⑵ （ Emi and Yuki / cook ）⑶ （ These boys / run ）2 A

次の文を否定文に書きかえなさい。

⑴ I am making a chocolate cake.
⑵ My sister is writing a letter.
⑶ Those girls are singing.

2 B 次の文を〔〕内の指示にしたがって書きかえるとき，に適する語を書きなさい。

⑴ They are having breakfast. 〔 疑問文に書きかえて，Yes を使って答える〕

they⑵

breakfast?

Yes,.

Ms. Suzuki is reading a book. 〔 疑問文に書きかえて，No を使って答える〕
Ms. Suzuki

a book?

No,.

⑶ Kenji is playing the piano. 〔「何をしているところですか」とたずねる文に〕Kenji?

語句おど□ dance 踊る□ chocolate チョコレート
（の）□ letter 手紙23

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練習問題
1 次の文の（）内から適するものを選び，記号で答えなさい。

⑴ My brother（ ア am イ are ウ is ）swimming.

〔〕⑵ Ken and Jiro（ ア am イ are ウ is ）playing baseball.

〔〕〔〕⑷ I’m（ ア practice イ practices ウ practicing ）the guitar.

〔〕

She isn’t（ ア studying イ studies ウ study ）now.

〔〕

⑶
⑸

Emi is（ ア sit イ sitting ウ sits ）on the chair.

2 次の問いに対する答えとして適するものをア～オから選び，記号で答えなさい。
⑴ Are you studying?

〔〕

ア Yes, I do.

⑵

Are those boys walking to school?

〔〕イ They are walking.

⑶

Do you swim well?

〔〕

ウHe is making a table.

⑷

What is that boy making?

〔〕エYes, they are.

⑸

What are those boys doing in the park?

〔〕

オ Yes, I am.

3 次の文を，文末に now を加えて現在進行形の文に書きかえるとき，⑴

Tom sings a Japanese song.
→ Tom

⑵

a Japanese song now.

I study science.
→⑶に適する語を書きなさい。

science now.

Do you use this computer?
→youthis computer now?

⑷ My parents don’t watch TV.
→ My parents

TV now.

4 次の日本文に合う英文になるように，⑴に適する語を書きなさい。

けい こ

恵子とメアリーは今，アップルパイを作っているのですか。

Keiko and Mary⑵

いいえ，ちがいます。彼女たちはクッキーを作っています。 〔 ⑴の答え〕

No,⑶

an apple pie now?
. They’recookies.

あの生徒たちは今，英語を勉強していません。

Those students⑷

English now.

あなたのお兄さんは何を読んでいるのですか。

your brother reading?
⑸

マンガ本を読んでいます。 〔 ⑷の答え〕

a comic book.
語句□ parent 親□ pie パイ□ cookie クッキー

□ comic book マンガ本

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STEP 問 題
1 次の文を〔〕内の指示にしたがって書きかえなさい。

⑴ My sister runs in the park every morning. 〔 下線部を now にかえて現在進行形の文に〕⑵

Jim is listening to music. 〔 下線部を Jim and Taro にかえて〕⑶ Emi is cooking curry. 〔「何を料理しているところですか」とたずねる文に〕2 絵を見て，次の各問いに３語以上の英文で答えなさい。
⑴
Jim

⑵

Keiko ⑶⑷Yumi

⑴ Is Jim playing the piano?
⑵

Is Keiko skiing?

⑶

What is Yumi making?

⑷

What are these boys doing?

3 次の日本文に合う英文になるように，（）内の語句を並べかえて，全文を書きなさい。

⑴

ボブのお兄さんはボブの車を洗っています。 （ Bob’s / washing / is / Bob’s brother / car / . ）⑵

私は今，図書館で本を読んでいます。 （ in / book / I / reading / a / am ）the library now.

⑶

生徒たちはフランス語を勉強していますか。 （ the students / French / are / studying / ? ）⑷

あなたのお姉さんは今，テレビで何を見ていますか。
（ watching / sister / what / your / is ）on TV now?

しょう ぎ

4 あなたは留学生に学校内を案内して回っています。活動中の将棋クラブと剣道クラブを案内したとき，次のようにたずねられました。それぞれ⑴，⑵のように説明する文を，（）内の動詞を使って作りなさい。動詞は適する形になおして使うこと。
質問： What are those students doing?
⑴

彼らは将棋（shogi）をしているところだと説明する。 （ play ）⑵

彼らは剣道（kendo）の練習をしているところだと説明する。 （ practice ）25

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