NEWS LETTER

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May 2020（令和 2 年）

特定⾮営利活動法⼈

⼦ども療養⽀援協会通信Japanese Association for Child Care Support
C h i l dCare

Vol. 23

S t a f f

―すべての⼩児病棟に⼦ども 療養 ⽀援⼠ を︕―

⽬ 次（2020 年 5 ⽉ 第 23 号）「⼦ども権利条約」から考える⼦ども療養⽀援（第 3 回）
「⼦どもの権利条約」から考える〜⼦ども達の「健康」のためにできること〜
⼦ども療養⽀援 （第１回）

平原 興 (監事, 弁護⼠)

新型コロナウィルス感染症の拡⼤が，本稿掲載時に少しでも収束の⽅向に向かっていればと願いながら執筆しています。私の暮らしている地域でも３⽉から各学校の休校が始まり，外出もままならず，⼦ども達のストレスが⾼まっていることを⽇々実感しています。それだけでなく，親など保護者のストレスの増⼤から⼦どもへの虐待リスクの増加が懸念されており，⼦どもを⽀援する諸団体から政府に対する要望書も出されています。
「⼦どもの権利条約」は，締約国に，「⼦どもの⽣存及び発達を可能なかぎり最⼤限に確保する」（6 条 2 項）ことを求め，「到達可能な最⾼⽔準の健康の享受」に対する⼦どもの権利を認めています（24 条 1 項）。この⼦どもの健康権は，「予防，健康促進，治療，リハビリテーション及び緩和ケアのための時宜を得た適切なサービ

寄稿「⼦ども権利条約」から考える⼦ども療養⽀援（第 3 回）⼦ども達の「健康」のためにできること
平原 興
---1
初めまして︕
2020 期⽣⾃⼰紹介
 “やりたかったことはこれだ︕“渡邊万智---3
 はじめて⼦どもたちから学ぶ経験

和⽥ 幸⼦
CCS ニューフェイスレポート
 ⼀瞬⼀瞬の関わりを⼤切に
北條由華
---4
研究
 摂⾷障害の⼦どもとの関わり－復学⽀援を実施した事例から－
三宅史織
---5
CCS の窓 ⼆つの病院を受診した時の話
丸嶋史代----9
事務局からのお知らせ----10スのみならず，最⼤限可能なまで成⻑発達し，かつ，健康の根本的決定要因に対応するプログラム実施を通じて最⾼⽔準の健康に到達することを可能にする条件下で⽣活する権利にまで及ぶ，包摂的な権利」とされています（⼀般的意⾒15 号，pala.2）。また，ここで⾔う「健康」とは，WHO 憲章において確認された，「完全な⾝体的，精神的および社会的ウェルビーイングの状態」であるとしています（同 pala.4）。
リュウキンカ（⿓⾦花）1NEWS LETTER

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May 2020

今，全ての⼦どもたちが置かれている状態が，達と過ごす保護者への情報をみると，これまで⼦ども達の「健康」を脅かすものであり，感染も病院で，病気とともに⽣きる⼦ども達を⽀援の拡⼤を防ぎながら，どうすれば⼦どもの「健してきた知⾒，どのようにして⼦どもの変化を捉康」を守ることができるのか，社会全体が⼤きえ，また，どのようにして⼦どもの⾃⼰コントロな課題に直⾯している現状を切実に感じます。

ール感を保ち，⾃尊⼼を⾼めて⼦どもの持つ⼦ども達の教育の機会，遊びの機会の保障，⼒を⽀えていくかといった，とても重要な要素がさらには⽣活の場である家庭を⽀えるための施まとめられているものと思います。そう考えると，策など，課題は限りなくあり，外出の制限も⽇々，病院で⼦どもの⽀援を実践してきた伴う中で，その実施も相当な困難があるでしょ

⽅々であればこそ，⾃⾝の経験も踏まえ，そう。の⼤切さを，実践の⼯夫を交えながら，伝えこうした状況の中で⼦ども達の「健康」を守るていくこともできるのではないかと感じます。⾯会ためにできることとして，⼦どもと保護者への適制限やボランティア活動の制限などもせざるを切な情報の提供はとても重要でしょう。「⼦ども得ない中で，今病院にいる⼦ども達のためにの権利条約」第 24 条は，その具体的な施策なすべきことでも，本当に⼤変な状態かと思いとして，親および⼦どもへの情報提供（第 24ますが，そうした中でも，その知⾒を少しでも条 2 項 e）や，親に対する指導（同 f）など多くの家庭の⽀援にも⽣かしていくことができれを挙げ，「親に対する指導」について，「国は，ばと思っています。

とくに⼦どもの健康上の課題およびその他の社会的課題を経験している家族を対象として，

⽂献
1.

国⽴研究開発法⼈国⽴成育医療研究

望ましい⼦育てのあり⽅を⽀援するための，エセンター「新型コロナウィルスと⼦どものストビデンスに基づく介⼊策を採⽤すべき」（⼀般レスについて」。

的意⾒ 15 号，pala.67）としています。

http://www.ncchd.go.jp/news/2

医療の現場にいる皆さんは既にご承知のこと

020/20200410.htmlと思いますが，⼩児医療の現場から，家庭で2.

⽇本⼩児科学会・⽇本こども虐待防⽌過ごす⼦どもと保護者のために，後記⽂献に学会・⽇本⼦ども虐待医学会。「がんばっ挙げたような情報が発信されています。ともすているみんなへ

れば，深刻な感染の拡⼤状況，⼆転三転http://www.jpeds.or.jp/uploads/

する経済的⽀援のニュースに埋もれてしまいか

files/20200406_01.pdf

ねない，こうした情報を，しっかりと丁寧に伝え

3.

⼤切なおねがい」

同「お⼦様と暮らしいている皆様へ」

ることだけでも，⼦どもや保護者の⽀援に繋がhttp://www.jpeds.or.jp/uploads/

ることと思います。こうした情報が，少しでも多files/20200406_02.pdf

くの⼈の⽬に触れ，意識してもらえるよう，※⽂中の⼀般的意⾒ 15 号の訳⽂は，⽇本⾊々な場で伝えていかなければと私⾃⾝も感弁護⼠連合会ホームページ掲載の平野裕⼆じています。

⽒の⽇本語訳によっています。

また，⽂献１や３で挙げられている，⼦ども2NEWS LETTERMay 2020

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初めまして︕

2020 年度は難関を突破した 2 名の CCS 受講生を迎えています。その 2020 期生による自己紹介です“やりたかったことはこれだ︕”わたなべ ま

ち渡邊万智、⽴場にたちきった⽀援を⾏いたいとより強く思うようになり、⼦ども療養⽀援⼠への道の第⼀歩を踏み出せること⼦ども療養⽀援⼠になることを決意しました。

をうれしく感じると同時に、これまで以上に多くのことを学⾃分の療養体験だけでなく、ソーシャルワーカーとしてび吸収していこうと意気込んでおります。
幼少期に⼊退院を繰り返した経験から、「療養⽣活培ってきた⼼理社会的サポートの⽬線やスキルを⽣かしを送る⼦どもたちのサポートをしたい」という漠然とした夢て、⼦どもの「その⼦らしい⽣活」をサポートしていきたい。

がありました。⼤学では福祉を学び、チャイルド・ライフ・⼦どもの個別性を尊重し、主体的に病気に取り組めるスペシャリスト、⼦ども療養⽀援⼠の存在を知りました。

ような⽀援を⾏うと同時に、より多くの⽅に⽀援の必要⾃分⾃⾝が療養⽣活中に受けたかった⽀援であると感性について伝えていきたいと考えております。学びの機会

じ、「やりたかったことはこれだ︕」と⼤きく感銘を受けたこをいただいたこと、多くの⽅にご⽀援いただいたことに感とを覚えています。

謝し、初⼼を忘れずによりよい⽀援ができるよう何事に

⼤学卒業後は、まず幅広い分野で仕事をしたいと考も積極的に全⼒で取り組んで参ります。ご指導ご鞭撻え、医療ソーシャルワーカーとして病院にて勤務しました。のほど、よろしくお願いいたします。

相談業務の仕事をしていく中で、より直接的に⼦どものはじめて⼦どもたちから学ぶ経験
わだ

ゆ き こ

和⽥ 幸⼦
12 ⽉上旬、合格の⽂字を⽬にしたときに抱いた感となのかを考える機会を与えていただいたと思っておりま動は今も忘れることができません。⽬標にしていた⼦どもす。⼦どもが笑顔になれるようなあたたかい空間を作りた療養⽀援⼠としてのスタートラインに⽴つことができた嬉いと思って始めたのが、病気の⼦どもたちとかかわるボラしさとともに、これから歩む道のりに緊張と不安を抱いてンティアでした。私は病気の⼦どもたちと触れ合う機会をいます。

いただくまで、「⼦ども」と「命」を関連付けて考えることは

私は、⼤学で特別⽀援教育を専攻していました。

ほぼありませんでした。しかし、そこには、私の想像をはる

⽇々の学びの中で、障害の有無にかかわらず、その⼦かに超えて、幼いながらに命と向き合う⼦どもたちの姿ががその⼦らしい笑顔で過ごすことがどれだけ素晴らしいこありました。⼦どもたちの⼒になりたいとばかり思っていた

3

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May 2020

私は、はじめて⼦どもたちから学ぶ経験をし、⼈⽣観があると思いますが、これまで⽀えてくださった多くの⽅々へ180 度変わりました。そんなときに出会ったのが⼦ども療の感謝の気持ちと学ばせていただいたことを⾃分の胸に養⽀援⼠という職種です。⼦どもと同じ⽬線で、⼦どもしまって、真摯に向き合い、進化し続けていけるよう精いの⾒ている世界を⼀緒に⾒ることができる存在であるこっぱい頑張りたいと思っております。最後になりましたが、とに強く惹かれました。

ご指導ご鞭撻の程よろしくお願いいたします。

これから始まる研修の中で、⼤きな壁にぶつかることもCCS
ニューフェイスレポート⼀瞬⼀瞬の関わりを⼤切に

北 條 由 華 (北 九 州 市 ⽴ ⼋ 幡 病 院 ・⼩児総合医療センター、CCS)
私は現在１次から３次までの成⼈、⼩児の救急医ことを実感しました。その⼦にとって今何が⼀番のストレ療を提供する病院に勤務しています。⼩児病棟は 10スになっているのか、常にアンテナを張り、どうしたら⽬の床のクリーンルームを含む８８床から成り、短期⼊院か前にある困難を⼀つ⼀つ乗り越えていけるのか、もっとら⻑期⼊院まで様々な疾患を抱えた⼦ども達が⼊院し⾔えば、その道のりをただ歩くだけではなく少しでも楽しています。私はクリーンルームを主な活動拠点とし、⼀いものにするにはどうしたら良いのか、毎⽇そんなことを考

般病棟や PICU に⼊院する⼦ども達に関しては医師のえては試⾏錯誤の連続です。この関わりがその⼦にとっ依頼を受け関わっています。て本当に良かったのか、すぐには結果が⾒えない状況に初めて働く現場に、様々な⼾惑いや葛藤を感じなが不安になることも多々あります。そんなとき、実習中に出らも、素晴らしいスタッフの⽅達の⽀えと無邪気な⼦ども会った⼦ども達の顔がふと頭に浮かびます。〇〇ちゃん達の笑顔に救われ、なんとか 1 ⽇ 1 ⽇を乗り越えてくるはこんな⾵に⾟いことを乗り越えていたな、〇〇ちゃんはことができました。

こんな遊びが⼊院⽣活での癒しになっていたなと。そしてクリーンルームでは⻑く続く⼊院⽣活において、⼦ども先輩⽅からかけて頂いた⾔葉の⼀つ⼀つを振り返り、そが少しでもその⼦らしく過ごせるよう⽇々の遊びの関わりの⾔葉の本質に改めて気付かされます。と、処置室の改善や憩いの場の設置など療養環境のまだまだ毎⽇が学びの連続ですが、⼀⼈⼀⼈個性あ整備に注⼒してきました。⼀般病棟や PICU でも、依る⼦どもがどんな場⾯で⽬をキラキラと輝かせるのか、⽇頼を受ける⼦どもの多くが１ヶ⽉以上の⼊院と、⻑期の常の関わりの中にこそ、その⼦が困難を乗り越えるため療養⽣活を強いられる⼦ども達でした。⼊院当初は慣のヒントが隠されていると信じています。今後も⼦ども達れない病院環境にいる事そのものに⾟さを感じていた⼦との⼀瞬⼀瞬の関わりを⼤切に、⼦ども療養⽀援⼠とどもが、⼊院⽣活にも慣れてくると、繰り返す処置や、してできることを他職種と協⼒しながら真摯に取り組ん

⻑く続く⾷事制限、きょうだいと会えない寂しさに頑張っでいきたいと思います。て耐えている姿があり、⼊院期間が⻑くなればなるほど、⼦どもが感じるストレスの内容はその都度変化している

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May 2020

摂⾷障害の⼦どもとの関わり－復学⽀援を実施した事例から－
三宅史織（和歌⼭県⽴医科⼤学病院・⼩児医療センター、CCS）【はじめに】

医師、看護師、保育⼠、PT、薬剤師、院内学級

当院は、約 800 床の総病床数の中に 40 床から教諭、栄養⼠、CCS（順不同）である。これらの環なる⼩児病棟がある。⼤学病院ではあるがほぼ全て境より、摂⾷障害患者に退院・復学⽀援を⾏ったの疾患を対象としているため、⽇帰り⼊院から半年事例から、摂⾷障害患者と CCS の関わり内容を明〜1 年を超える⻑期⼊院まで⼊院期間は様々であらかにし、CCS の役割と⽀援のあり⽅について検討しる。

たことを報告する。

【⽬的】

【⽅法】

当病棟は摂⾷障害を専⾨としている医師が在籍

対象は、20XX 年 X ⽉〜20XX 年 X ⽉ に関している。積極的に摂⾷障害の⼦ども（以下、摂⾷わった摂⾷障害患者である。患者らの⼊院環境や障害患者とする）を受け⼊れているため、摂⾷障害状況より、CCS としての関わり⽬的を、①安⼼して

1患者の⼊院数が多い。しかし、当該職種 による摂表出できる環境を整えること、②その時々の思いや⾷障害患者との関わりケースの報告は少ない。そこ

感情表出の受容、③⾏動制限中の気分転換、④で、CCS の摂⾷障害患者との関わりの意義と役割ストレスコーピング法の検討や提案、⑤前向きに退について考察した。

院・復学できるよう⽀援すること、とした。これらの⽀20XX 年 X ⽉〜20XX 年 X ⽉の摂⾷障害の⼊援の中で、退院後の復学への不安が強かった A さん

院患者は年間 11 名で、平均年齢は 13.3 歳と思（10 代、⼥児）との関わりをカルテ記載と⾃⼰記春期の⼦どもに多いことが特徴である。⼊院中は、録より振り返り、CCS の⽀援の役割を後⽅視的に主に中⼼静脈栄養と認知⾏動療法による療養をし検討した。ている。また、週に⼀度、医師との⾯談があり⾎液検【結果】査結果や⾏動⽬標の達成度を話し合う場が設けらA さんとの関わりを、⼊院後約 1，2 か⽉（初れている。⼊院期間は 1 ヶ⽉から 1 年を超えることも期）、3，4 か⽉（中期）、5，6 か⽉（後期）、あり⻑期になることが多い。そのため、治療過程では退院後の 4 段階に分け、各段階での A さんの状況

ストレスを抱えやすく、退院を⽬前に、以前在籍してと様⼦、その時々の CCS の関わり⽅をまとめた。

いた学校や友だちの元へ戻ること、元の⽣活に戻って治療初期では、認知⾏動療法によりベッド上安静いくことなど、復帰に対する不安を訴える⼦どもは少が求められる。「⼈と話すことが好き」だという A さんとなくなかった。

は、談笑をして過ごす時間が多い結果となった。⼊1

当病棟の摂⾷障害患者と関わりを持つスタッフは、院直後の A さんからは、⼊院前の⾃分を取り巻く環

ここでは、チャイルドライフスペシャリスト、ホスピタルプレイスペシャリスト、⼦ども療養⽀援⼠とする。
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May 2020

境に対する漠然とした不安表出が多く聞かれた。そこ

きしたちぎり絵制作をしたりするなど、⾃分なりに計画で、関わり⽬的の①と②である、安⼼して表出できるした 1 ⽇を過ごせるように変化した。

環境を整えること、その時々の思いや感情表出の受容を主とし、⼀緒に折り紙作成やクロスワード問題を中期（3〜4 か⽉頃）しながら談笑して過ごした。

● 他患者と積極的に交流を持つ●「誰かと話しているときが⼀番楽しい」

初期（1〜2 か⽉頃）●「思うように体重が増えない● 発達は年齢相応

本⼈● 認知⾏動療法によりベッド上安静

状況● 趣味︓おしゃべり、製作あそび
本⼈● 「学校、友だち、家族、⾊々と状況考えてしまって寝られない」（短期⽬標体重に届かない）」●「今⽇も増えてました…」●「イライラします」
現状への焦りやストレスから感情失禁あり

⼊院による環境変化に伴う漠然とした不安表出が⽬⽴つCCS の関わり︓⽬的
CCS の関わり︓⽬的③ ⾏動制限中の気分転換① 安⼼して表出できる環境を整える

CCS④ ストレスコーピング法の検討や提案

CCS② その時々の思いや感情表出の受容

関わり■ ⼀緒に折り紙やミサンガ作成を関わり■ ⼀緒におしゃべりをして過ごす

しながらおしゃべりをして過ごす■ ベッド上安静でできることや、■ ストレスコーピングリストの作成

⼀⼈時間の過ごし⽅の提案●「話すとすっきりしました。」● ⼀⼈の時間は、読書や折り紙をして過ごす
本⼈反応● CCS の訪室時は、おしゃべりやクロスワード等の問題雑誌を⼀緒に解いて過ごす

3.4 ヶ⽉が経過した中期では、A さんの思うように⽬標体重まで増加しない⼀⽅、体重が増えることへの複雑さなど、現状への焦りやストレスから感情失禁が⾒られるようになった。そのため、⽬的③と④を中⼼に、遊びによる気分転換やストレスコーピング法の検討や提案を⾏った。⾃分のペースで⼈に何かを教えることや細かい製作が得意だった A さんは、同室の友だちにミサンガを教えてあげたり、病棟保育⼠が下書「誰かに話すことって⼤事ですね。」
本⼈
反応
⼀通り話し終える（表出しきる）と表情は穏やかになる

半年程経過し退院が視野に⼊ってくると、復学への不安が強く聞かれ始めた。そこで、⽬的⑤の前向きな退院・復学に向けて、“⼊院記録とこれからノート”の作成を共に⾏った。「復学したら周囲から質問されそうなこと、それに対する回答法」、「⼊院中に嫌だったこと」、「⾃分のストレス発散法」、「退院したらやりたいこと」をノートに書きだし、数⽇かけて完成させた。
例えば、「仲のいい友だちには“体調不良”とは⾔っているが“拒⾷症”とは⾔ってない。⾔ったらひかれるか6

NEWS LETTERもしれない。」など、周囲の⼈に⾃分の病気のことをどのように伝えるかを悩んでいた。CCS からは病名を伝えることだけが⼤事ではないことを話し、体調不良であったことは事実であること、学校⾏事に参加するには体⼒的にしんどかったことを踏まえ、同級⽣と⼀緒に活動や勉強をできるようになるため療養していたこと、実際に今も復学に向けてがんばっていること、それらに対し⾃信をもってよいことなどを伝え、⼀緒に回答法を考えた。また、不安だけの退院ではなく、少しでも前向きな気持ちで復帰していけるよう退院後の楽しみリストも作成した。その他、摂⾷障害再燃のリスクを軽減するために、⼊院中の嫌だった出来事やストレス発散⽅法のリスト作成も⾏った。結果的に、退院後の不安要素とその解決⼿段のリストアップを⾏う過程で、退院後の⽣活イメージが具体化されていき、前向きな発⾔も聞かれるようになった。

●「同じこと繰り返さないように、退院後のこともしっかり考えないと。」
本⼈●「塾の先⽣が持ってきてくれたプリント

反応やってみたけどわからない問題はなかった。勉強は⼤丈夫そう。ちょっと⾃信になった」
前向きな発⾔聞かれる

退院後は、外来受診時に CCS の元を訪ねてきた患者に対し、退院後の出来事や状況変化など近況報告を聞く等、退院後も継続した関わりを⾏った。

後期（5〜6 か⽉頃）

退院後●「早く退院したい」●「もう⼊院はしたくない。

●「友だちに拒⾷症と⾔ってない…
本⼈

May 2020

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再⼊院にならないよう頑張病名を⾔ったら引かれそう。」

状況
元の⽣活に戻っていくことへの不安る。」
本⼈
状況●「ストレスを上⼿に発散できない、どうしたらいいかな︖」●「○○したいと思ってる。」「最近○○を始めた︕」

CCS の関わり︓⽬的

退院後の近況報告

⑤ 前向きに退院・復学できるように⽀援する■“⼊院記録とこれからノート”の作成■ 退院後の⽣活イメージを具体化

CCS の関わり︓⽬的CCS◎ 退院後も継続した関わり

関わり■ 退院後の出来事や状況変化に対する傾聴、受容していくCCS＜作成したノートの内容＞

A さんより CCS へ関わり

Ⅰ．復学したら周囲から質問さ●「ちゃんと話を聞いてくれるし、れ得ること、それに対する本⼈ダメなことはダメと⾔ってくれる。

回答法

反応

いつも安⼼してお話できましⅡ．退院したらしたいことた。ホッとするんです。」（退院後の楽しみ）Ⅲ．⼊院中に嫌だったこと
Ⅳ．⾃分のストレス発散⽅法

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NEWS LETTERMay 2020

http://kodomoryoyoshien.jp/に掲載【考察】

法中の限られた条件の中でも、個々の特技や趣味

摂⾷障害患者の多くは、⼊院することになるまで時間を共有し、その⼦らしさやその⼦の良いところをの過程に様々な思いや要因を背景に持っている。し保持するサポートができたと考える。⼀⽅で、治療やかし、CCS は患者らの背景をこちらから引き出すこと治癒に向かう過程では、精神的に不安定になることはせず、患者らが⾃ら話す内容を傾聴し、受容するや、特定の存在への依存など思春期特性や疾患のことを意識した関わりを実施した。A さんのように、共特徴もある。特に依存対象にはならないよう、適切に何かをしながら談笑をして過ごす継続的な関わりにな距離感と関係性を保つ必要性を感じた。CCS としより、徐々に思いや不安など⾃ら話してくれるようになてできる⽀援が摂⾷障害患者にとって適当な⽀援でる患者は多い印象がある。また、状況に応じ、患者あるかどうかは現在でも悩んでいる場⾯であり、今後と関わる中で⾒えてきた背景や患者のその時々の思も関わりの中で検討を重ねていく必要がある。

いを、患者と関わる他職種に共有することで繋いでいった。

今後、CCS の⽀援の本質である、“⼦どもが今の⾃分を受け⼊れて、⾃信を持って歩んでいけるため

摂⾷障害の⼦どもの多くは思春期にあたる。思春期は、⾝体的成熟による⾃⼰の容姿やプロポーショのサポート”を⾏う中で、今後も⽀援のあり⽅を検討していきたい。

ンの変化に伴い、激しい情動が⽣じやすい時期にある。また、仲間集団への帰属意識が強くなるこの時期に、⻑期間、学校、友だち、勉強から離れること、

参考⽂献
1.

五⼗嵐隆、林富、及川郁⼦他︓⼦ども療養

そして退院後に元の⽣活に戻っていくことは、計り知⽀援―医療を受ける⼦どもの権利を守る―、れない不安と恐怖があると⾔える。だからこそ、元居

中⼭書店、2014た場所に“戻ってみよう”と思えるように後押しすること、2.

前川喜平 監修、井原 成男 著︓親と⼦の⽅法を⼀緒に考えサポートしていく存在が必要だと

⼼のカルテ―胎児期から思春期までの臨床⼼考える。

理学ー、振興医学出版社

⼊院時のみの関わりだけでなく、退院後も外来受診時に会えること、継続的・断続的な関わりが可能

3.

無藤隆、藤崎眞知代 編著︓保育の⼼理学Ⅰ、北⼤路書房であること、⽬の前の⼦どもと真摯に向き合い、寄り添い、時間をかけて関われることが、CCS の最⼤の（第７回⽇本⼦ども療養⽀援研究会、⼀般演題）専⾨性である。これらを活かすことで、認知⾏動療サツキ（皐⽉）8NEWS LETTER

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May 2020

CCS の窓⼆つの病院を受診した時の話
丸嶋史代 (CCS)【エピソードから感じた CCS の重要性】

葉で話をしてもらうこと、⾃⾝が内服している薬の内私の友⼈である、２歳の⼦を持つお⺟さんが、⼦容や効果を把握していること・・・などが、いかに⼤切どもの体全体に発疹が出現したため、⼆つの病院をかが伝わってきます。これは CCS が⾏っている『プレ受診した時の話です。

パレーション』や『⼊院環境を整える』ことと同じです。

A 病院では、医師の診察が５分程度、お⺟さんが質 問 できる雰 囲 気 ではなく、『また来 週 きてくださ

外からみる医療現場は、緊張度が⾼く、中で感じい』の⼀⾔で終了。お⺟さんは聞きたいことがたくさんるよりとっても特殊で異質です。⼩児科においていうあったそうですが、質問をすることで診察を妨げてしまならば、家 庭 にいる段 階 からお⺟ さんたちは我 が⼦うのではないかと思 い悩 み、声 を発 することができなの病状に対して⼤きな⼼配・不安を抱いています。

かったそうです。しかし、次 の受 診 までの１週 間 、お私は CCS として、病棟に到着して接せられるすべて

⼦ さんの症 状 は改 善 されず、携 帯 で症 状 を調 べての⼈的・物的環境がこのような親⼦に優しく丁寧では、『⾷ 物 アレルギーではないか』『外 で何 かに触 れあることを願います。これからの活動においても、関わてかぶれてしまったのではないか』『何 かの病 気 の⼀らせていただくすべての⽅々の『わからない』ことや、不症状ではないか』など、⽇常⽣活においてとても後ろ安にきちんと⽿を傾けられる存在でいたいです。

向きになってしまい、お⼦ さんの⾏動を抑制 してしまったそうです。次の受診後も、結果は同じ。また同じ⼀週間を過ごすのに耐えられず、違う病院を受診することにしました。
B 病院では、医師がこれまでの経緯やお⼦さんの状態、お⺟さんの不安を丁寧に聞いてくれ、現状から考えられる原因を診断してくれました。また、看護師 が処 ⽅ された薬 の効 果 と塗 り⽅ を実 践 しながら教 えてくれ、帰 宅 しました。するとお⼦ さんの症 状 がたった２⽇で改善されたとのことです。また、改めて 1
件 ⽬ と２件⽬ で出 された薬 を⾒ てみると、全 く同じ侘び助（椿）内容の薬が処⽅されていたのだということです。
このエピソードから、医 師 の対 応 の仕 ⽅ で⺟ 親 の安⼼度が⼤きく異なってくること、それに応じてお⼦さんの症状が左右されること、医師からわかりやすい⾔

9NEWS LETTERMay 2020

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事務局からのお知らせ● 令和２年度会費の納⼊のお願い
会員にご⼊会頂いた皆様、ありがとうございます。会員の皆様にはニュースレター他、協会からのお知らせを適宜メール配信させて頂きます。
2020 年度 会員の⽅は下記いずれかの⼝座まで会費をご⼊⾦の程、よろしくお願いします。
※銀⾏振込:みずほ銀⾏ 宇都宮⽀店 「普通」4760986
特定⾮営利活動法⼈⼦ども療養⽀援協会 (トクヒ)コドモリョウヨウシエンキョウカイ)※郵便振替:⼝座記号番号 00160­1­324730 加⼊者名 特定⾮営利活動法⼈⼦ども療養⽀援協会● 令和元年度⼦ども療養⽀援⼠養成課程 認定のご報告
令和 2 年 2 ⽉、認定会議にて令和元年度養成コース受講⽣ 4 名が⼦ども療養⽀援⼠として認定されました。

なかむら も え み

中村萌実

みやはら ゆい宮原佑⾐

ま ち だちなみ町⽥知奈美か と うかえ加藤⾹恵

2019 年 度 ⼦ ども療 養 ⽀ 援 ⼠ 9 期 ⽣

残念ながら新型コロナウイルス感染症の猛威のため、3 ⽉に予定されておりました修了式・研修報告会は中⽌となりました。それぞれの場所で 4 名は新たな旅⽴ちを致します。これまでの学びを⽣かし、少しずつ⼦ども療養⽀援⼠としての⼀歩を踏み出していくことと思います。今後もまた随時活動報告をして頂きたいと思っておりますので、新たな仲間となりました 4 名をどうぞよろしくお願い致します。

10

NEWS LETTERMay 2020

http://kodomoryoyoshien.jp/に掲載● 第８回 ⽇本⼦ども療養⽀援研究会 中⽌のお知らせ
来たる令和 2 年 6 ⽉ 13 ⽇（⼟）14 ⽇（⽇）の両⽇に国⽴成育医療研究センターで開催を予定されておりました第 8 回⽇本⼦ども療養⽀援研究会は、新型コロナウイルス感染症流⾏を考慮し中⽌とさせて頂きます。1 年後の開催を⽬標に準備を進めていきたいと思っております。また詳細が決まりましたら随時ホームページ上でご案内させて頂きます。
● 今後の予定
⼦ども療養⽀援協会の⾏事
開催⽇

内 容

場所

令和 2 年 4 ⽉ 6 ⽇（⽉）

令和 2 年度養成コース前期講義開講＊

東京（テレワーク）

令和 2 年 5 ⽉

令和 2 年度養成コース前期実習開始

茨城、宮城他（予定）（状況により実習開始時期を変更）
令和 2 年 7 ⽉

マンスリーセッション

東京（予定）＊ 新型コロナウイルス感染症による諸情勢への対応として、テレワーク・Web 授業で開講中

編集後記
ニュースレターで取り上げたい話題やご提案・ご希望を募集しています。みなさまからの投稿を歓迎しています。下記事務局までお寄せください。

協会に関すること、⼦ども療養⽀援⼠に関すること、認定コースの内容に関すること、協会の活動に関してご質問がある場合は、E メール（kodomoryoyoshien@yahoo.co.jp）によりお問い合わせ下さい。
（回答にお時間をいただく場合がありますが、予めご了承下さい）

スイセン（⽔ 仙 ）11