フレッシュトーク

身近な性暴力―若者の人権意識をどう育むか◇対談者
福田弘

権問題の具体的解決に資する、人権教育を土台と聖徳大学教授・筑波大学名誉教授した道徳教育研究開始の原点になったからです。

藤原志帆子 ポラリスプロジェクト日本事務所 代表
大野※コーディネーター

筑波大学へ転勤して以来、「人権意識を高める

曜 日本女性学習財団理事長

道徳教育」と「人権・平和教育論」を中心に研究と教育に取り組んでいます。
大野：８月に国連女子差別撤廃委員会（CEDAW）か留学先での被害者支援の体験から人身売買撲滅活動へら日本の人権問題への取組の遅れが指摘されました。本日は、人権教育研究者の福田弘さんと人身

藤原：高校３年のときアメリカに留学し、夏休み売買撲滅をめざす活動家の藤原志帆子さんに、喫に帰国するたびに、性産業の盛況と女子高生の緊の課題である性暴力問題、特に若者の人権意識性を買う「援助交際」が蔓延している日本に驚をどう育むかについて、語りあっていただきます。

きました。留学した大学では指導教授に恵まれ、NGO活動への参加など参加型授業をたくさん経ペスタロッチとの出会いが人権教育研究の道へ験しました。そうした中で、ワシントンD.C.にあ福田：学生時代に一冊の本を通してペスタロッチる「ポラリス」という人身取引被害者を支援すると出会いました。スイスの教育家・思想家で、今団体の活動に参加しました。性風俗・売春目的でから200年以上も前に、人間扱いもされない最下連れてこられるアジア人女性や中南米からの移民層の民衆やその子どもたちの教育による人間的解は強制就労や虐待を受けやすいのです。そのとき放に取り組んだ人物です。彼はまた、嬰児殺しの出会った被害当事者の少女たちの生きざまに強い頻発という当時の社会問題の本質に迫り、刑法及衝撃を受けました。保護された後のわずかな時間

び民衆教育の改革を通して女性の人間的解放をもを一緒に過ごしたのですが、明るくふるまう彼女追求したのでした。子どもや女性の人権の実現にたちは数週間前までは、毎日何人もの客と寝なけ

真摯に取り組んだペスタロッチとの出会いが、私ればならなかったのです。私と年齢が同じくらいの人権教育研究の原点にあります。の女の子が、環境が違うだけでこんなに差が生じ最初の勤務先（現国立教育政策研究所）でのヨーるのかと思うと同時に、その気丈さに胸をうたれ（注）研究部長との出会いから人権教ました。 日本にも人身売買をなくすための活動育の国際的動向と課題の探究が始まり、25年ほ拠点を と運営を始めてから5年目になります。

ロッパ評議会

ど後に、国際的に著名な文献の邦訳書（『人権教育低年齢化する性暴力被害者のためのコンパス〔羅針盤〕』等々）に結実しました。

次の任地奈良教育大学で人権教育の第一人者で藤原：最近増えてきたのは日本人の女の子の強制ある中川喜代子教授と出会えたのも幸いでした。

売春。家出少女がねらわれやすいようです。若いこれが、日本社会に現存するさまざまな差別や人子の方が需要が高いという現状もあり、東南アジ

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4アなど海外から女性を連れてくるより、国内の少には、誰であれ、人は人間としての価値と尊厳を女を騙して働かせる方が割がいいのです。ポラリもっている、という事実があります。だから、人スでは、渋谷周辺にいる、そういう少女たちに声はすべて自由であり平等です。そして、国家であかけする活動もしています。今朝も家出して４ヵれ個人や団体であれ、人間をモノ扱い、道具扱い月という10代前半の少女に出会いました。これしては絶対にいけない。お話にあった被害者の少から児童支援施設に紹介する予定です。

女たちも、自分が価値や尊厳をもつ一人のかけが被害者の多くは、幼いときからいじめや親からえのない人間である、と知ってほしいですね。のネグレクトなど、人権侵害を受けていたりしま

藤原：実は自分の尊厳に気づかせてくれる人が彼女す。自分の身体を切り売りするようになる子は、たちの周囲にいないのです。自分がスペシャルな人に騙されたり裏切られたりを繰り返し、何らか存在だと気づいてもらうには、ポラリスはまだまのトラウマを抱えていることが多いのです。ポラだ未熟です。やはり伝え方のトレーニングをしなリスに来る相談者も最近は男女に関係なく10代（前掲）には本当にくてはと思っています。
『コンパス』が多くなりました。日本では、人は平等と言うけたくさんの事例が出ていて、具体的な権利を守るれど、子どもは大人の半分くらいしか人権が認めことが人権だとわかります。実際に教材を生かせられていないと感じます。若者を巻き込みながらるファシリテーターを育てることも大事ですね。

勉強会をしたり、携帯サイトやネット上での人権

福田：そのとおりです。教育は頭に働きかけるだ

侵害に遭わないように高校や大学で講演していまけではだめで、頭（知性）と心臓（道徳性）と身体（手・すが、基本的には毎日の生活や教育の中で情報発スキル）のどれも軽視できません。こうした考え信していくべきだと思います。

方に立つと、「参加的」「協力的」「経験的」な人権学習が必然的に要求されます。
『コンパス』はまさ

人権とは具体的権利の集合体にこの基本原理に立っています。

福田：今日の社会で一番の問題は、人権とは何か

今、「人権感覚を育てるのが第一だ」と声高に叫という基本的理解が年齢層を問わず不十分であるばれていますが、少し危ないと思っています。
「知ことだと思っています。人権の本質や意義をわか的理解はともかく、感性や人権感覚が十分に育っらなければ、自分はもとより、他者の人権も守れていない」という言い方は、知識と感覚・感性をません。自分のナマの欲求や願望を人権だと誤解切り離した見方です。人身売買の問題についてもして、他者の人権を踏みにじる恐れもあります。

きちんと理解していない人がまだ非常に多いわけ

人権とは、すべての人が人間の価値と尊厳にふで、知的理解が十分だとは思いません。

さわしい生き方をするのに不可欠な諸権利です。

また、単に参加的に体験すればいいというのでhuman rights のsでわかるように複数形です。具はなく、理論と実践を結びつけることで指導者が体的で数えられるいくつもの基本的な権利や自由どうかかわっていくかをきちんと押さえたファシの全体が人権なのですよね。そして、人権の土台リテーターが増えていってほしいと思います。

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5福田弘（ふくだ ひろし）

藤原志帆子（ふじわら しほこ）

聖徳大学教授・筑波大学名誉教授。
専門は道徳教育論、人権・平和教育論、教育思想史。教育学博士。

ポラリスプロジェクト日本代表。
草の根で暴力被害者の支援や若い女性や子どもの人身売買問題に取り組む。

を介しての活動も有効だと思います。
「自分の身若者とのコミュニケーションは携帯サイトなどで体を自分で守っていいんだよ」と伝えることで、

藤原：私は性教育を通して自分の身体の尊厳を「あなたは人間としての価値と尊厳をもつ、かけ知ってもらうことが大切だと思っています。

がえのない一人の人間であり、あなた自身に価値最近はコミュニケーションが希薄で、彼氏や援がある」
ことにも気づいてもらえるといいですね。

助交際相手を見つけるのもネットです。見えないぎりぎりのところで被害者を救い出す活動は、「人相手に自分の切実な相談をするほど孤立してい間の尊厳」を重んじる勇気ある尊い仕事です。て、自分が侵されている権利を友達にも先生にも若者を加害者としないために話せないのでネット上の知らない人に話すという逆転した状況があります。
そういう現実の中では、

藤原：未成年の子が犯した行為の責任はほとんど彼女たちが使う言葉でQ＆Aをつくってネットに社会にあると思っています。中学生の男子が同年流すのが効果的だと思い、女の子向けの携帯サイ代の女子を買うという事件が起こるのは、街やコトもつくっています。

ンビニ、ネットに性の商品化情報があふれ、アダまた、これからは気軽に立ち寄れる「ドロップルトビデオなどをいつでも見られるように大人がイン」を土曜の夜に開き、集まった10代・20代の垂れ流しにしてきた結果です。子どもたちが毎日女の子たちと、気軽に性について語りあう場を企シャワーのように情報を浴びていても放置されて画しています。最初のテーマは「みんなの性教育：います。韓国では、買春は女性への暴力として買避妊？ビョーキ予防？知っておきたいコンドームう側を処罰しますし、性教育で「女性の身体はモのこと」。女の子の中には早い時期に性暴力の被ノではない。
買春は人の心を買うこと」と教えます。

害に遭って、性に関してネガティブだったり、セッ

福田：１つには法的整備が必要ですね。女性を軽クスを愛情のコミュニケーションではなく何かのんじる社会は男性もいい加減に扱われます。憲法取引ととらえていたり、間違った性知識で傷つきの基本的人権の尊重を立法化していく必要がありやすい状況に置かれています。だから「自分の身ます。もう１つは尊厳の問題で、人権意識を高め体、大切にしていいんだよ」というメッセージをる教育が必要です。あふれる情報の中で洗脳され参加型で届けることを大事にしています。セミる若者の問題は根本的には教育問題ですが、現在ナーも、最近は学生に混じって高校や養護施設のの教育は知識の切り売りとなっていることが問題先生たちがやってくるようになりました。性暴力です。

が取り沙汰されたときだけ対症療法的に取り組む

性暴力の加害者は、確かに誤った性情報の洪水のではなく、幼いときから人権意識を育てるようの中にいる犠牲者という一面もありますが、加害な機会を充実させたらいいのにと思います。

者になるということは明らかに罪です。中高生で福田：藤原さんの活動は、研究者の私には到底かも女性を道具として見るということ自体が間違いかわれない、すばらしい活動ですね。またネットですから、処罰は厳正であるべきだと思いますね。

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6▲『子どもを対象とする人権教育マニュアル コンパシート〔羅針盤〕』
ヨーロッパ評議会 企画 福田弘 訳（2009.8）（財）
人権教育啓発推進センター発行 2,625 円

います。性暴力はものすごく大きく深い傷を心に他者の人権への共感を育む大人の力負わせますから、傷を負ってしまった人が自信を藤原：最近、自分の子どもの裸の写真を撮って売もって社会を担う力を発揮できるとは思えませる親や、「アイドル」と称してごく小さな水着をつん。若者が自信をもって能力を発揮できるようにけて卑猥な行為をさせた映像（DVD）を売る会社が育ってほしい、そのためにはどうしたらいいか、少なくありません。そういう現実をPTAなどで話あらゆる人に考えてほしいと思います。

すと「うちの学校にこういう子がいなくてよかっ10年先を見て積み重ねていく教育と国際的視野に立った取組が必要た」「うちの子がこういう子でなくてよかった」という反応が返ってくるのです。妹や妻には風俗嬢になってほしくない男性が、自分は風俗に行き風

福田：教育の成果はすぐに見えるわけではないけ

俗嬢を蔑んでいるということはよくあります。自れど、10年先を見て積み重ねていくことが大事で分の大切な人の人権は尊重する一方で、自分からすよね。最近、「コンパス・セミナー」で、人権侵害離れていればいるほど侵害してもいいと思ってい被害者の立場を経験してもらっていますが、人権る、ある種の無関心さはすごく怖いですね。の意義を体感できると好評です。ヨーロッパの政福田：人の痛みがわかる感受性や、被害者の思い府高官を対象に実践したところ、「こんなこと考えや立場を共感的に理解する力は、教育によって育たこともなかった」と活発な議論が展開したそう

むことが必要ですし、可能です。人権侵害の被害です。
『コンパス』に続いて『コンパシート』を翻訳者が他人であっても、それを許せないことと感じしたのもこんな理由からです。私たちが人権擁護取り、解決しようとする人権意識・人権感覚を高についての国際的な動きに敏感になって、パブリッめることが必要です。藤原さんがなさっている活ク・コメントなどで政府に要求していくことも必要

動のように、真情のこもった声かけを受けた子たですね。

ちは、きっと自分の価値に目覚めることにつなが藤原：人身売買の問題が大きく動いたのは、国連ると信じたいですね。自分の価値や尊厳に明確にや海外から「日本の基準はおかしい」と指摘され気づくのは先のことかもしれないけれど、温かいたからです。国際的視野をもち、外圧もしたたか言葉かけや接触は、必ずその子の生きる希望につに利用しながら戦略をたて、いろいろな人たちをながっていくと信じます。

巻き込んで活動していきたいと思います。

藤原：ポラリスの活動でも人にかかわるというこ

大野：暴力の被害者の大半は女性や子どもです。人とは時間も労力もすごくかかると実感していま

権教育と活動現場からの提言が若者に届いていっす。
「自分の生きている間だけ問題がなければいてほしいと思います。ありがとうございました。

い」と思っている 事なかれ主義 の人が多いことに愕然とします。人権教育が欠落すれば、性を（注）ヨーロッパ評議会は、ヨーロッパ地域47ヵ国で構成する国際機関。
法の支配、基本的人権と自由を市民に保障することを目的とする。

強要する男性が増え、性暴力が跡を絶たないと思（収録 於日本女子会館 2009.9.4）

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