授業科目名

情報科学概論英文名

Introduction to Information Science

科目区分

教養科目 - 社会理解科目

職名

教授 准教授

担当教員名

新森

学部

現代社会学部

学科

現代社会学科

曜日

月曜日

時限

3限目

開講時期

1年後期

授業の方法

講義

必修・選択

学部必修

単位数

2単位

授業の概要

情報科学概論では、コンピュータ、情報端末、ネットワークなどの情報技術やインフラと私たちの社会との関わりについて、身近な事例を通して仕組み学び、社会を支える情報システムについて学ぶ。日常生活で無意識に利用している情報システ
ムや情報機器などの仕組みの一端に触れながら、コンピュータ，ネットワークと情報化が現在の情報社会にどのような影響を与えているかを学ぶ。また、ビッグデータ、データサイエンス、人工知能（ＡＩ）、IoT（モノのインターネット）、デジ
タルトランスフォーメーションなど、最近の話題も盛りこんで、「情報とは何か」「情報科学とは何か」を学ぶ。講義にはスマートホン・タブレットを使用し、情報科学に対する理解を深める。本講義は「数理・データサイエンス・AI教育プログラ
ム リテラシーレベル」の修了に必要な必修単位である。（担当教員：企業での実務経験あり（新森・河野））キーワード①コンピュータ

科目コード②インターネット③セキュリティ昭宏 河野④データサイエンス

G5801L01

信⑤人工知能①情報をとりまく技術について説明できる（30%）②情報をとりまくルールや制度について説明できる（30%）

到達目標③学生・社会人としての最低限の情報リテラシーを身につける （40%）

ディプロマポリシー

4.社会人としての能力（社会性の向上）

カリキュラムポリシー①現代社会で必要な基礎知識の向上

キー・コンピテンシー（重視する能力）
コミュニケーション力

協働力

課題解決力

○

○

◎

人間理解力

教育支援力

地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ
ﾜｰｸ

授業外学修指導・
自主活動

教授方法（授業方法）
知識教授型

対話型授業

◎

○

演習・反復型授業

グループ演習授業計画
回数

授業内容 詳細

標準時間

ガイダンス・授業の進め方・評価方法
社会で起きている変化
社会で起きている変化を知り、情報科学を学ぶことの意義を理解する。（河野）第1回【予習】シラバスを読んでおくこと

10分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること

60分

コンピュータの仕組みと歴史
コンピュータを動かすハードウェアの仕組みと、現在までの歴史について理解する（新森）

第2回【予習】コンピュータの仕組みと歴史について調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること

60分

オペレーティングシステム・ソフトウェア
コンピュータを動かすオペレーティングシステム・ソフトウェアの仕組みについて理解する（新森）

第3回【予習】オペレーティングシステム・ソフトウェアについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

プログラム・アルゴリズムとデータ構造
プログラムとアルゴリズムの基礎について理解する（河野）第4回【予習】プログラム・アルゴリズムとデータ構造について調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

インターネットの仕組み
インターネットを通じてどのように情報が伝達されるかを理解する（河野）第5回【予習】インターネットの仕組みについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

商品・サービスの創出におけるデータサイエンスとAIの活用【外部講師】

第6回【予習】データサイエンスについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

画像・音声・動画メディア
コンピュータの中で画像データや音声データ、動画データなどがどのようなしくみで扱われているかを理解する（河野）第7回【予習】音声・動画メディアについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

著作権とプライバシー
情報を扱い活用する上で注意すべきルールについて理解する（新森）第8回【予習】著作権とプライバシーについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること

60分

暗号
情報を守るための技術とその限界について理解する（河野）第9回【予習】暗号について調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること

60分

情報セキュリティ
情報を扱い活用する上で注意すべき行動について理解する（新森）

第10回【予習】情報セキュリティについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

これまでのデータベースとブロックチェーン
これまで使われてきたデータを整理する手段と、これから普及が期待される新しい技術の概要について理解する（河野）第11回【予習】データベースとブロックチェーンについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

データサイエンス
どんなデータが集められ、どのように活用されているかを理解する。さまざまな領域でデータ・AIが活用されていることを理解する（河野）第12回【予習】データサイエンスについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

データリテラシー
データを適切に読み解き、説明する方法について理解する（河野）第13回【予習】データの表現方法（棒グラフや折れ線グラフなど）について調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること

60分

IoT（Internet of Things）・クラウド
データを収集、蓄積、活用するための新しい技術について理解する（新森）

第14回【予習】IoT（Internet of Things）・クラウドについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること60分

人工知能（AI）・ビッグデータ
データ・AIを活用するために使われている技術の概要を理解する。データ・AIを活用することによって、どのような価値が生まれているかを理解する。（河野）

第15回

第16回

【予習】人工知能（AI）・ビッグデータについて調べること30分【復習】授業の講義資料を再確認し、ウェブで出題される課題を提出すること

60分

【予習】

【復習】

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

評価方法

各回の課題提出内容にて評価する（100%）
なお評価する基準は、「富山国際大学成績評価基準」にしたがって評価する。

使用資料＜テキスト＞

各回で資料を配布する

授業外学修等

本講義ではスマートフォンもしくはタブレット端末を利用する。両方とも持っていない者はPCを持参すること。（あらたにスマートフォンを購入する必要はありません）

授業外質問方法

メールもしくはオフィス・アワーで対応

オフィス・アワー

月曜2限

使用資料
＜参考図書＞

樋口知之ほか（著）北川源四郎・竹村彰通（編）「教養としてのデータサイエンス」

授業科目名ビジネス情報演習Ⅰ

Aクラス

英文名

Business Information Practicum I

科目区分

教養科目 - 情報基礎科目

職名

准教授

担当教員名

河野

学部

現代社会学部

学科

現代社会学科

曜日

月曜日

時限

1限目

開講時期

1年前期

授業の方法

演習

必修・選択

学部必修

単位数

2単位

授業の概要

会社業務や社会生活において必要不可欠となる、コンピュータを用いた文書作成能力に関する知識を習得することを目的とする。併せて、画像・表などを用いた表現力のある文書の構成方法と、パワーポイントを用いたプレゼン資料作成方法についても学ぶ。
なお、本授業の前半では、大学で各自のノートパソコンを利用するための基礎事項について解説し設定も行う。本講義は「
数理・データサイエンス・AI教育プログラム リテラシーレベル」の修了に必要な必修単位である。
（担当教員：企業での実務経験あり）

キーワード

①文書作成

科目コード

②文字編集

③書式設定

G6301P01

信

④表作成

⑤画像編集

①大学でノートパソコンを使用するための基礎事項について理解し設定ができる。（30%）②文書作成ソフトを用いた文字編集・文書作成・レイアウト編集・印刷などの一連の基礎技能を習得する。（40%）

到達目標③表や図形などを用いた表現力豊かな文書作成技能およびパワーポイントの操作方法を習得する。（30%）

ディプロマポリシー

4.社会人としての能力（社会性の向上）

カリキュラムポリシー①学生の基礎的能力の向上③キャリア・実務能力の向上

キー・コンピテンシー（重視する能力）
コミュニケーション力

協働力

課題解決力

○

人間理解力

教育支援力

地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ
ﾜｰｸ

授業外学修指導・
自主活動◎
教授方法（授業方法）

知識教授型

対話型授業

演習・反復型授業○◎

グループ演習

◎

授業計画
回数

授業内容 詳細標準時間

基本設定(1)：学習の目標，個人用パソコンの起動と終了，Windowsの初期設定
本授業のガイダンスと授業の目標を明らかにし、授業で使用するパソコンの基本的設定を行う
Windows10 の初期設定を行い、パソコンならびにWindowsの利用に関する基本的事項を説明する

第1回【予習】パソコンの充電が十分になされていることを確認する、不足の場合は充電しておく
パソコンが正常に起動し、動作することを確認する。
パソコンのウイルス対策が正常に機能していることを確認する。

20分【復習】大学において必応となる基本設定を確認する。
インターネット、ファイアウォール、プロキシなどの基本用語を復習し、理解する。
自宅と大学でインターネットを用いた操作を行い、双方で正常に機能することを確認する。

30分

基本設定(2)：メール環境の説明と設定、各種ユーティリティーソフト等の導入
大学生活で必要となるメール環境の設定と利用方法の確認およびスマホでの利用方法の説明。
パソコンへのソフトウェアのインストールとアンインストールの基本的操作を学ぶ

第2回【予習】パソコンの充電が十分になされていることを確認する、不足の場合は充電しておく
パソコンが正常に起動し、動作することを確認する。
パソコンのウイルス対策が正常に機能していることを確認する。

20分【復習】大学からのメールが受信できるかを確認して、指示された返信をする。
インターネットからPDFドキュメントをダウンロードして、正常に表示されることを確認する。
インターネットから興味あるフリーウェアをダウンロードしてインストールする

30分

基本設定(3)：MS-Officeのインストール，プリンターの利用、各種ユーティリティーの導入
文書処理・表計算・プレゼンテーションをはじめとする、就学のために必要なソフトウェアをインストールする
印刷環境の説明と設定、並びに授業で利用する可能性のある各種ユーティリティーをインストールする。

第3回【予習】【自由課題】大学で学んで行きたい事、大学で力を入れたい活動、大学時代にやっておきたい事について、A4版１枚程度のレポートを作成せよ。形式は問わない

20分【復習】自由課題をWORDで作成してMicrosoft Teamsで提出する。
また同じファイルをプリンターで印刷して、次回の授業で提出する。
これによってプリンターの設定が正しく行われているかを確認する。

30分

タイピング：タイピング練習ソフトウェアの導入，タイピングレッスンの実施
コンピュータ取扱いの上で最も重要なスキルであるタイピングをマスターするために、必要なソフトウェアをインストールし、かつそれを使ったタイピングレッスンの実践を行う。

第4回【予習】キーボード上のキー配列を覚えてくる

20分【復習】タイピング練習のための自分なりの計画を立てる。
最低でも1日に10分のタイピング練習ができる練習計画を立てること30分

文書作成(1)：Wordの起動，日本語入力，保存，印刷プレビュー，文書の印刷
文書処理ソフトとしてWordを利用するための初期レッスンを行う。

第5回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(2)：文字サイズ・フォント・文字飾り，文字位置の指定
文書処理ソフトを使った基本的な文書編集を学ぶ。

第6回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(3)：箇条書き・段落番号・文書レイアウト
文書処理ソフトを使った箇条書きの作成と自動的番号割り付け方法、および文書のレイアウト編集を学ぶ。

第7回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(4)：長文編集（見出し項目と目次作成）
文書処理ソフトを使った見出しの作成と、目次生成方法について学ぶ。

第8回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(5)：表の作成
文書処理ソフトを使った表の作成と取り扱い方法を学ぶ

第9回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(6)：図形描画・イメージの取り扱い①
文書処理ソフトを使った図形の取り扱いを学ぶ

第10回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(7)：図形描画・イメージの取り扱い②
文書処理ソフトを使った図形の取り扱いを学ぶ。

第11回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(8)：アプリケーション連携とデータ操作
文書処理ソフトと他のアプリケーションとの連携による文書作成方法を学ぶ。

第12回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(9)：総合的な文書作成事例に基づく総合的な文書作成能力を確かめる。

第13回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

プレゼンテーション(1)：PowerPointの起動，資料作成の基本操作
プレゼンテーションソフトとしてPowerpointを用いた資料作成までの基本設定を学ぶ。

第14回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

プレゼンテーション(2)：図形の作成，画像の取り込み，表示効果の設定など
プレゼンテーションションソフトを使った図形描画、他のアプリケーションとの連携、表示効果の接待などを学ぶ。

第15回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

期末試験として、CS検定3級程度の実技試験を実施する。CS検定の合格点は70点であるが、大学独自の基準として60点以上の学生には単位を付与する。ただし、試験環境を整え、試験問題をダウンロードし、答案を提出するまでの一連の操作が試験対象である。また成績査定にあたっては授業中に課した課題の提出状況も考慮する。

第16回

【予習】

【復習】

評価方法

期末試験（70％）、期途中での課題提出状況等（30％）にもとづいて総合的に判定する。
ただし10回以上の出席がない場合は評価しない。
「富山国際大学成績評価基準」に従って評価する。
①人間性：20%③専門性：60

使用資料＜テキスト＞

30時間アカデミックOffice2019（実教出版）

授業外学修等

適宜課題を課すので授業外に演習すること。提出された課題にフィードバックが必要なものがある場合は、フィードバックを行う。

授業外質問方法

電子メールでの質問を受け付ける
2020g000@tuins.ac.jp

オフィス・アワー

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)②社会性：20%

使用資料＜参考図書＞

授業科目名ビジネス情報演習Ⅰ

Bクラス

英文名

Business Information Practicum I

科目区分

教養科目 - 情報基礎科目

職名

教授

担当教員名

新森

学部

現代社会学部

学科

現代社会学科

曜日

火曜日

時限

2限目

開講時期

1年前期

授業の方法

演習

必修・選択

学部必修

単位数

2単位

科目コード

G6301P01

昭宏

会社業務や社会生活において必要不可欠となる、コンピュータを用いた文書作成能力に関する知識を習得することを目的とする。併せて、画像・表などを用いた表現力のある文書の構成方法と、パワーポイントを用いたプレゼン資料作成方法についても学ぶ。
なお、本授業の前半では、大学で各自のノートパソコンを利用するための基礎事項について解説し設定も行う。
（担当教員：企業での実務経験あり）

授業の概要

キーワード

①文書作成

②文字編集

③書式設定

④表作成

⑤画像編集

①大学でノートパソコンを使用するための基礎事項について理解し設定ができる。（30%）②文書作成ソフトを用いた文字編集・文書作成・レイアウト編集・印刷などの一連の基礎技能を習得する。（40%）

到達目標③表や図形などを用いた表現力豊かな文書作成技能およびパワーポイントの操作方法を習得する。（30%）

ディプロマポリシー

4.社会人としての能力（社会性の向上）

カリキュラムポリシー①学生の基礎的能力の向上③キャリア・実務能力の向上

キー・コンピテンシー（重視する能力）
コミュニケーション力

協働力

課題解決力

○

人間理解力

教育支援力

地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ
ﾜｰｸ

授業外学修指導・
自主活動◎
教授方法（授業方法）

知識教授型

対話型授業

演習・反復型授業○◎

グループ演習

◎

授業計画
回数

授業内容 詳細標準時間

基本設定(1)：学習の目標，個人用パソコンの起動と終了，Windowsの初期設定
本授業のガイダンスと授業の目標を明らかにし、授業で使用するパソコンの基本的設定を行う
Windows10 の初期設定を行い、パソコンならびにWindowsの利用に関する基本的事項を説明する

第1回【予習】パソコンの充電が十分になされていることを確認する、不足の場合は充電しておく
パソコンが正常に起動し、動作することを確認する。
パソコンのウイルス対策が正常に機能していることを確認する。

20分【復習】大学において必応となる基本設定を確認する。
インターネット、ファイアウォール、プロキシなどの基本用語を復習し、理解する。
自宅と大学でインターネットを用いた操作を行い、双方で正常に機能することを確認する。

30分

基本設定(2)：メール環境の説明と設定、各種ユーティリティーソフト等の導入
大学生活で必要となるメール環境の設定と利用方法の確認およびスマホでの利用方法の説明。
パソコンへのソフトウェアのインストールとアンインストールの基本的操作を学ぶ

第2回【予習】パソコンの充電が十分になされていることを確認する、不足の場合は充電しておく
パソコンが正常に起動し、動作することを確認する。
パソコンのウイルス対策が正常に機能していることを確認する。

20分【復習】大学からのメールが受信できるかを確認して、指示された返信をする。
インターネットからPDFドキュメントをダウンロードして、正常に表示されることを確認する。
インターネットから興味あるフリーウェアをダウンロードしてインストールする

30分

基本設定(3)：MS-Officeのインストール，プリンターの利用、各種ユーティリティーの導入
文書処理・表計算・プレゼンテーションをはじめとする、就学のために必要なソフトウェアをインストールする
印刷環境の説明と設定、並びに授業で利用する可能性のある各種ユーティリティーをインストールする。

第3回【予習】【自由課題】大学で学んで行きたい事、大学で力を入れたい活動、大学時代にやっておきたい事について、A4版１枚程度のレポートを作成せよ。形式は問わない

20分【復習】自由課題をWORDで作成してMicrosoft Teamsで提出する。
また同じファイルをプリンターで印刷して、次回の授業で提出する。
これによってプリンターの設定が正しく行われているかを確認する。

30分

タイピング：タイピング練習ソフトウェアの導入，タイピングレッスンの実施
コンピュータ取扱いの上で最も重要なスキルであるタイピングをマスターするために、必要なソフトウェアをインストールし、かつそれを使ったタイピングレッスンの実践を行う。

第4回【予習】キーボード上のキー配列を覚えてくる

20分【復習】タイピング練習のための自分なりの計画を立てる。
最低でも1日に10分のタイピング練習ができる練習計画を立てること30分

文書作成(1)：Wordの起動，日本語入力，保存，印刷プレビュー，文書の印刷
文書処理ソフトとしてWordを利用するための初期レッスンを行う。

第5回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(2)：文字サイズ・フォント・文字飾り，文字位置の指定
文書処理ソフトを使った基本的な文書編集を学ぶ。

第6回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(3)：箇条書き・段落番号・文書レイアウト
文書処理ソフトを使った箇条書きの作成と自動的番号割り付け方法、および文書のレイアウト編集を学ぶ。

第7回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(4)：長文編集（見出し項目と目次作成）
文書処理ソフトを使った見出しの作成と、目次生成方法について学ぶ。

第8回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(5)：表の作成
文書処理ソフトを使った表の作成と取り扱い方法を学ぶ

第9回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、電子メールで教員に提出する。
【送信先】2020g000@tuins.ac.jp【件名】 課題○○の提出30分

文書作成(6)：図形描画・イメージの取り扱い①
文書処理ソフトを使った図形の取り扱いを学ぶ

第10回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(7)：図形描画・イメージの取り扱い②
文書処理ソフトを使った図形の取り扱いを学ぶ。

第11回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、電子メールで教員に提出する。
【送信先】2020g000@tuins.ac.jp【件名】 課題○○の提出30分

文書作成(8)：アプリケーション連携とデータ操作
文書処理ソフトと他のアプリケーションとの連携による文書作成方法を学ぶ。

第12回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

文書作成(9)：総合的な文書作成事例に基づく総合的な文書作成能力を確かめる。

第13回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

プレゼンテーション(1)：PowerPointの起動，資料作成の基本操作
プレゼンテーションソフトとしてPowerpointを用いた資料作成までの基本設定を学ぶ。

第14回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

プレゼンテーション(2)：図形の作成，画像の取り込み，表示効果の設定など
プレゼンテーションションソフトを使った図形描画、他のアプリケーションとの連携、表示効果の接待などを学ぶ。

第15回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

30分

期末試験として、CS検定3級程度の実技試験を実施する。CS検定の合格点は70点であるが、大学独自の基準として60点以上の学生には単位を付与する。ただし、試験環境を整え、試験問題をダウンロードし、答案を提出するまでの一連の操作が試験対象である。また成績査定にあたっては授業中に課した課題の提出状況も考慮する。

第16回

【予習】

【復習】

評価方法

期末試験（70％）、期途中での課題提出状況等（30％）にもとづいて総合的に判定する。
ただし10回以上の出席がない場合は評価しない。
「富山国際大学成績評価基準」に従って評価する。
①人間性：20%

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)②社会性：20%③専門性：60

使用資料＜テキスト＞

30時間アカデミックOffice2019（実教出版）

使用資料＜参考図書＞

授業外学修等

適宜課題を課すので授業外に演習すること。提出された課題にフィードバックが必要なものがある場合は、フィードバックを行う。

授業外質問方法

電子メールでの質問を受け付ける
2020g000@tuins.ac.jp

オフィス・アワー

月曜日2限

授業科目名ビジネス情報演習Ⅱ

Aクラス

英文名

Business Information Practicum Ⅱ

科目区分

教養科目 - 情報基礎科目

職名

准教授

担当教員名

河野

学部

現代社会学部

学科

現代社会学科

曜日

月曜日

時限

1限目

開講時期

1年後期

授業の方法

演習

必修・選択

学部必修

単位数

2単位

授業の概要

データ管理に不可欠な表計算ソフトの原理と機能・操作方法などについて総合的に学ぶ。現在、会社をはじめとする一般社
会では経理事務や様々なデータ管理に表計算ソフトが幅広く利用されており、就職活動においても表計算ソフトの操作技能が求められている。本授業では表計算ソフトとしてEXCELを用いて、その機能と操作を学んでいく。本講義は「数理・データ
サイエンス・AI教育プログラム リテラシーレベル」の修了に必要な必修単位である。
（担当教員：企業での実務経験あり）

キーワード

①表計算

科目コード

②数式

③関数

G6301L02

信

④グラフ

⑤統計

①表計算ソフトウェアを用いて、表作成および基本的計算および初歩的関数操作ができる。（40%）②表計算ソフトウェアを用いて、関数操作による複雑なデータ処理ができる。（30%）

到達目標③グラフや統計関数などによるデータ分析ができる。（30%）

ディプロマポリシー

4.社会人としての能力（社会性の向上）

カリキュラムポリシー①学生の基礎的能力の向上③キャリア・実務能力の向上

キー・コンピテンシー（重視する能力）
コミュニケーション力

協働力

課題解決力

○

人間理解力

教育支援力

地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ
ﾜｰｸ

授業外学修指導・
自主活動◎
教授方法（授業方法）

知識教授型

対話型授業

演習・反復型授業○◎

グループ演習

◎

授業計画
回数

授業内容 詳細

標準時間

表計算の基礎、データ入力と編集、表の作成
表計算ソフトとしてExcelを用い、基本的なデータ入力と表編集を学ぶ。

第1回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

表の編集、フォントや配置の設定、行削除と挿入などの表操作
表計算ソフトを使った表作成・文字列編集、レイアウト編集、表編集などの操作を学ぶ。

第2回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

簡単な計算と関数、数式の取扱い
表計算ソフトを使った基本的計算のための操作を学ぶ。

第3回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

セルの表示形式・フォント・列幅列高・条件付き書式などの表操作および表の印刷調整
表計算ソフトを使った参照方法の違いについて確実に理解する。

第4回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、電子メールで教員に提出する。
【送信先】2020g000@tuins.ac.jp【件名】 課題○○の提出

20分

セルの表示形式，絶対参照と相対参照
表計算ソフトを使った参照方法の違いについて確実に理解する。

第5回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

関数の基本
関数名・引数・返却値などの基本概念を理解して、様々なタイプの関数の利用にチャレンジする

第6回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、電子メールで教員に提出する。
【送信先】2020g000@tuins.ac.jp【件名】 課題○○の提出

20分

いろいろな関数①
表計算ソフトを使った関数の利用方法を学ぶ。

第7回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

いろいろな関数②
表計算ソフトを使った関数の利用方法を学ぶ。

第8回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

いろいろな関数③
表計算ソフトを使った関数の利用方法を学ぶ。

第9回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

アンケート集計とデータ分析①
アンケート集計に基づくデータの統計的取り扱いを学ぶ。

第10回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

アンケート集計とデータ分析②
クロス集計をはじめとするデータ分析手法を学ぶ。

第11回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

アンケート集計とデータ分析③
総合的な分析方法を学ぶ。

第12回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

グラフの取扱い
表計算ソフトを使った数値のグラフ化、WORDなどとのアプリケーション連携、さらにデータベースとしての扱い方を学ぶ。

第13回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

データ操作とデータベース機能
表計算ソフトを使ったデータ操作機能およびデータベースとしての扱い方を学ぶ。

第14回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

実践演習
e-statから興味のあるデータをダウンロードしてグラフを作成し、そこから読み取れることについて考察する

第15回【予習】e-statにどのようなデータがあるか調べておく

20分【復習】次週の期末試験に備えて、これまでの学習内容を復習する

20分

第16回

【予習】

【復習】

評価方法

期末試験（70％）、期途中での課題提出状況等（30％）にもとづいて総合的に判定する。
ただし10回以上の出席がない場合は評価しない。
「富山国際大学成績評価基準」に従って評価する。
①人間性：20%③専門性：60

使用資料＜テキスト＞

30時間アカデミックOffice2019（実教出版）

授業外学修等

適宜課題を課すので授業外に演習すること。提出された課題にフィードバックが必要なものがある場合は、フィードバックを行う。

授業外質問方法

電子メールでの質問を受け付ける
2020g000@tuins.ac.jp

オフィス・アワー

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)②社会性：20%

使用資料＜参考図書＞

授業科目名ビジネス情報演習Ⅱ

Bクラス

英文名

Business Information Practicum Ⅱ

科目区分

教養科目 - 情報基礎科目

職名

教授

担当教員名

新森

学部

現代社会学部

学科

現代社会学科

曜日

火曜日

時限

2限目

開講時期

1年後期

授業の方法

演習

必修・選択

学部必修

単位数

2単位

授業の概要

データ管理に不可欠な表計算ソフトの原理と機能・操作方法などについて総合的に学ぶ。現在、会社をはじめとする一般社
会では経理事務や様々なデータ管理に表計算ソフトが幅広く利用されており、就職活動においても表計算ソフトの操作技能が求められている。本授業では表計算ソフトとしてEXCELを用いて、その機能と操作を学んでいく。
（担当教員：企業での実務経験あり）

キーワード

①表計算

科目コード

②数式

③関数

G6301L02

昭宏

④グラフ

⑤統計

①表計算ソフトウェアを用いて、表作成および基本的計算および初歩的関数操作ができる。（40%）②表計算ソフトウェアを用いて、関数操作による複雑なデータ処理ができる。（30%）

到達目標③グラフや統計関数などによるデータ分析ができる。（30%）

ディプロマポリシー

4.社会人としての能力（社会性の向上）

カリキュラムポリシー①学生の基礎的能力の向上③キャリア・実務能力の向上

キー・コンピテンシー（重視する能力）
コミュニケーション力

協働力

課題解決力

○

人間理解力

教育支援力

地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ
ﾜｰｸ

授業外学修指導・
自主活動◎
教授方法（授業方法）

知識教授型

対話型授業

演習・反復型授業○◎

グループ演習

◎

授業計画
回数

授業内容 詳細

標準時間

表計算の基礎、データ入力と編集、表の作成
表計算ソフトとしてExcelを用い、基本的なデータ入力と表編集を学ぶ。

第1回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

表の編集、フォントや配置の設定、行削除と挿入などの表操作
表計算ソフトを使った表作成・文字列編集、レイアウト編集、表編集などの操作を学ぶ。

第2回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

簡単な計算と関数、数式の取扱い
表計算ソフトを使った基本的計算のための操作を学ぶ。

第3回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

セルの表示形式・フォント・列幅列高・条件付き書式などの表操作および表の印刷調整
表計算ソフトを使った参照方法の違いについて確実に理解する。

第4回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

セルの表示形式，絶対参照と相対参照
表計算ソフトを使った参照方法の違いについて確実に理解する。

第5回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

関数の基本
関数名・引数・返却値などの基本概念を理解して、様々なタイプの関数の利用にチャレンジする

第6回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

いろいろな関数①
表計算ソフトを使った関数の利用方法を学ぶ。

第7回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

いろいろな関数②
表計算ソフトを使った関数の利用方法を学ぶ。

第8回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

いろいろな関数③
表計算ソフトを使った関数の利用方法を学ぶ。

第9回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

アンケート集計とデータ分析①
アンケート集計に基づくデータの統計的取り扱いを学ぶ。

第10回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

アンケート集計とデータ分析②
クロス集計をはじめとするデータ分析手法を学ぶ。

第11回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

アンケート集計とデータ分析③
総合的な分析方法を学ぶ。

第12回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

グラフの取扱い
表計算ソフトを使った数値のグラフ化、WORDなどとのアプリケーション連携、さらにデータベースとしての扱い方を学ぶ。

第13回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

データ操作とデータベース機能
表計算ソフトを使ったデータ操作機能およびデータベースとしての扱い方を学ぶ。

第14回【予習】教科書の、授業予定となっている章立てを読んでおく。
パソコン操作に不慣れな人や自信の無い人は、自分なりに教科書にそってやってみると良い

20分【復習】授業中に提示された課題を作成して、Microsoft Teamsで提出する。

20分

実践演習③
ＣＳ検定を想定した実践的問題演習
説明資料： ヒシ

ネス情報演習II-第15回.pdf

第15回

第16回

【予習】授業中に提示するCS検定の模擬問題を解いておく

20分【復習】次週の期末試験に備えて、模擬問題の苦手な部分をやり直しておく

20分

【予習】

【復習】

評価方法

期末試験（70％）、期途中での課題提出状況等（30％）にもとづいて総合的に判定する。
ただし10回以上の出席がない場合は評価しない。
①人間性：20%

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)②社会性：20%③専門性：60

使用資料＜テキスト＞

30時間アカデミックOffice2019（実教出版）

使用資料＜参考図書＞

授業外学修等

適宜課題を課すので授業外に演習すること。提出された課題にフィードバックが必要なものがある場合は、フィードバックを行う。

授業外質問方法

電子メールでの質問を受け付ける
shinmori@tuins.ac.jp

オフィス・アワー

月曜日2限

授業科目名情報統計学I

英文名

Informational Statistics I

科目区分

学部共通科目 - 情報科目

職名

准教授

担当教員名

河野

学部

現代社会学部

学科

現代社会学科

曜日

水曜日

時限

1限目

開講時期

1年後期

授業の方法

講義

必修・選択

選択

単位数

2単位

授業の概要

「情報統計学I」では、データサイエンスを実践する上でどのような知識や技術が必要なのかを実際の事例を見ながら学ぶ。E
xcelやクラウドサービスを利用しながら、データの分析方法、分析結果の解釈や問題の解決方法について学ぶ。本講義はUde
myより提供されている動画を講義前に事前に視聴した上で、講義時間内では動画の内容について質疑や議論を行い、実際のデータを使いながら実習を行う。本講義は「数理・データサイエンス・AI教育プログラム
応用基礎レベル」の修了に必要な必修単位である。（担当教員：企業での実務経験あり）

キーワード①データ分析

科目コード

②機械学習

③数理統計

G1401L01

信

④線形代数

⑤微分

①データサイエンスの重要性や事例について説明できる（40%）②微分、線形代数の役割について説明できる（30%）

到達目標③確率・統計の基本的事項について説明できる（30%）

ディプロマポリシー

3.スペシャリストとしての能力（専門性の向上）

カリキュラムポリシー⑤専門分野に共通する基礎知識の向上③キャリア・実務能力の向上

キー・コンピテンシー（重視する能力）
コミュニケーション力

協働力

課題解決力

人間理解力

教育支援力

地域ﾌｨｰﾙﾄﾞ
ﾜｰｸ

授業外学修指導・
自主活動◎
教授方法（授業方法）
知識教授型

対話型授業

演習・反復型授業◎○◎

グループ演習授業計画
回数

授業内容 詳細

標準時間

ガイダンス・授業の進め方・評価方法について
データサイエンスと社会への応用、実社会のデータサイエンスの事例
テ ータサイエンス基礎I.pdf

第1回【予習】シラバスを読んでおく

15分【復習】ガイダンス資料を確認し、受講する場合には受講登録をすること
Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「01. マインドセット」、「01. データサイエンスと社会への応用」と「02.
実社会のデータサイエンスの事例」の動画を見て復習しておくこと

70分

データサイエンス入門

第2回【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「01. マインドセット」、「03. データサイエンス入門1」と「04.
データサイエンス入門2」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

70分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

70分

機械学習の実装1

第3回【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「01. マインドセット」、「05.
機械学習の実装1」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

45分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

45分

機械学習の実装2

第4回【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「01. マインドセット」、「06.
機械学習の実装2」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

45分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

45分

微分1

第5回

【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「07. 微分」の 「01. 微分の役割と一次関数」、「02.
極限と導関数」、「03. 微分の公式」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

35分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

35分

微分2

第6回

【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「07. 微分」の 「04. 線形性」、「05. 合成関数の微分」、「06.
偏微分」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

30分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

30分

線形代数1

第7回

【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「08. 線形代数」の 「01.
線形代数の役割、スカラーとベクトル」、「02. 行列とテンソル」、「03. ベクトル・行列の演算」、「04. 練習問題」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

40分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

40分

線形代数2

第8回

【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「08. 線形代数」の 「05.
行列積によるベクトル・行列のサイズ変化」、「06. 主要な行列や演算」、「07. 線形結合と二次形式」、「08.
ベクトルで微分」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

30分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること30分

数理統計1−1

第9回【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「09. 数理統計1」の「01. 数理統計の役割と基本統計量」、「02.
母集団と標本集団」、「03. データの標準化」、「04. 確率分布の特性」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

30分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること30分

数理統計2−2

第10回【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「09. 数理統計1」の「05. 代表的な確率分布1」、「06.
代表的な確率分布2」、「07. 無作為標本と確率変数の独立性」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

25分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

25分

数理統計2−1

第11回【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「10. 数理統計2」の「01. 期待値」、「02. 不偏推定量1」、「03.
不偏推定量2」、「04. 中心極限定理」、「05. 点推定と区間推定」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

35分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

35分

数理統計2−2

第12回【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「10. 数理統計2」の「06. 統計的仮説検定1」、「07.
統計的仮説検定2」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

30分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

30分

ベイズ統計

第13回

【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「11. ベイズ統計」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

45分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

45分

単回帰分析

第14回

【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「12. 単回帰分析」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

50分【復習】再度動画を視聴し、わからない部分について調べること

50分

重回帰分析

第15回

第16回

【予習】Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ 〜基礎・応用レベル〜」の「02. 数理統計」、「13. 重回帰分析」の動画を見て、疑問点などを整理しておくこと

40分【復習】わからない部分については再度動画を視聴しつつ調べ、最終課題を完成させ提出すること

180分

【予習】

【復習】

評価方法

動画の視聴状況（30%）、講義への参加（質問や発言など）（10%）、期末レポート（30%）、各回の課題（30%)にて評価する
なお評価する基準は、「富山国際大学成績評価基準」にしたがって評価する。

使用資料＜テキスト＞

都度配布する

授業外学修等Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

授業外質問方法

いつでもどうぞオフィス・アワー

月曜5限

使用資料
＜参考図書＞

Udemy「AI・データサイエンスコンテンツ〜基礎・応用レベル〜」