山田清志

東 海 大 学・学 長

化には、アメリカのアクレディます。つまり、大学のグローバル界基準だということを意味していスタンダードが事実上の大学の世ションの基準、つまりアメリカン基準がアメリカのアクレディテー

学の新卒就職率は％ 以上ですことです。また、日本の多くの大ほどです。日本では考えられないフォースを編成し取り組んでいる

し て オ バ マ 大 統 領 は、タ ス クの被害に遭っています。これに対がいわば、７時間目、８時間目のす。寮では、学部の異なる上級生えた学生同士の学び合いだからでを担保するのは、学部や学年を超なぜなら、リベラルアーツ教育になってきました。

〜アメリ カのアクレディテ ー ション 取 得 を 突 破 口 に 、大 学 改 革 プ ラ ン を 実 行 予 定「 原 点 回 帰 」と「 選 択 と 集 中 」で真のグロー バル大 学 を め ざ す

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テーション取得が必要なのです。
卒就職率 ％以上の国はまずありが、アメリカをはじめ諸外国で新す。

授業をしていることにもなるので先述の世界ランキングの結果を考アレンジされたものです。しかし、をお手本として日本に合うようにもし世界ランキングの基準となれには含まれてはいません。これがのアメリカンスタンダードの基準

本の大学の誇れる点ですが、現在このように安全性や就職率は日が、大学の持つディグニティ（尊それをより魅力的なものにするの大学の本務は教育・研究ですが、の拡充も大切です。

施設や国際会議ができる施設などうなものを組織し、教員用の宿泊また、ファカルティクラブのよえると、日本の基準では、まだ世ば、上位に入る日本の大学が多くません。

界と戦えないのではないかと感じ厳）であり、グローバル大学に欠ますが、これは、アメリカの基準ています。

出てくるのではないでしょうか。

かせない条件でもあるからです。

学のアクレディテーションを取得と は い え、ア メ リ カ ン ス タ ン

競争力を高めることになると信じていくことが、日本の大学の国際日本の基準を世界基準に反映させ東海大学の改 革第一段階として、アメリカの大日本の大学の基準を世界基準に反映させる

ダードも完璧ではありません。例ています。

し、第二段階として、同じ土俵で、えば、アメリカでは女子学生の５

自 校の課 題に
立 ち 向 かう
建学時の理念・制度を現代的に甦らせる
2014年の学長就任以来、本私の 視 点日本 の高 等 教 育の課 題
大 学の世 界 標 準 は
アメ リ カ が 基 準
大学の世界ランキングが話題に上ることが増えました。ランキン
グ上位の大学は国際競争力が高いと認められ、世界中から優秀な学生や教員を集めることができるか＊らです。しかし、ランキングの中でも有名な ＴＨＥでは、日本の大学は500位以内に 校も入っていません。
その理由として、「英語を使って教育をしていないから」という声を耳にします。しかし、アメリカの大学が120校程度入っているのに対して、英語圏のイギリスん。英語が原因ではないと考えての大学は、ドイツと同程度の 校グで優位なのは、大学を評価するの増進や、相互理解の向上が期待どにも効果があります。帰属意識入生研修会の拡充は、中退予防なですが、例えば宿泊しながらの新昔のように全寮制の復活は難しいみを、導入したいと考えています。

や学年を超えた交流ができるしくまた、学生が生活を通して学部標に準備を進めていきます。

認証評価機関に申請することを目合わせ、2020年にアメリカのムや教育方法をアメリカの基準に調も視野に入れながらカリキュラ実行する予定です。他大学との協バル化に向けた大学改革プランをテーション取得を軸としたグロー

まずは、アメリカのアクレディみます。に立ち返る「原点回帰」に取り組めに、懐古ではなく、創立の理念真のグローバル大学をめざすたの多くを廃止してきました。

です。しかし、時代と共にそれらなう制度を数多く導入していたのど、グローバルスタンダードにかの面接の実施、厳しい退学基準なづき、創立当初は全寮制や入試でる人材育成」です。この理念に基和に貢献し、科学技術立国を担え

本学の建学の理念は、「世界平を打ち出しています。

私は、「原点回帰」と「選択と集中」せるための基本的な考え方としてアメリカの大学が世界ランキンいます。

程度しかランクインしていませ

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No.

人に１人がキャンパス内で性犯罪

大 学 の ディグニティを高める努力も必要
グローバル大学をめざすには、施設を充実させることも重要です。欧米の大学の多くは、学生寮リベラルアーツ教育における寮生学をグローバル大学として発展さを備えています。日本でも最近は、活の果たす役割が見直されるよう

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撮影／柳田隆司

私の改革論
日本にも大学の認証制度があり

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2016 6-7 32
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取材・文／仲谷宏プ
挑むトッに波荒やまだ・きよし● 1 9 5 5 年 生まれ。1 9 8 0 年 早 稲田大 学 法 学 部 卒 。
2003年東北大学大学院情報科学研究科人間社会情報科学専
攻 博 士 課 程 満 期 退 学 。1 9 8 4 年 東 海 大 学 入 職 。東 海 大 学ヨーロッパ学 術センター、東 海 大 学パシフィックセンター所 長 、ハワイ東 海インターナショナルカレッジ学長などを歴 任し2014年より現 職 。

＊THE：Times Higher Education

できると考えます。
年継続している海洋調査研修

船「望星丸」での海外研修航海では増えないのですから、ある機能に集中して資源を投入するためには、別のものを犠牲にしなければなりません。ですから、私の掲げ資源を集中させるうえでは、年は、毎年100人が参加し、8人度末の予算消化が多くなりがちなる「選択と集中」は、本来なら「集入試については、かつては受験単年度会計は大きなネックです。

部屋での１ヶ月半の航海を通して生全員に面接を課していました。
予算を弾力的に運用できるような中するための選択」と言うべきも私も助手時代に手伝っていたもの

学生は、タフネスを身に付けてです。現段階で全員面接を行うこ方策を考えなくてはなりません。のです。とは無理ですが、何らかの形で学奨学金の見直しも進めていま帰ってきます。

力以外の要素を測定するような入般的ですが、本来必要としているす。成績上位層に支給するのが一進級制度に関しても、現在は最学生に支給されない可能性もあり試改革も検討しています。
長 セメスターまで在籍できます
厳しいシステムを採用していましが、以前は留年２回で退学というど、思い切った改革も検討中です。

人材育成に奨学金を活用するなます。東海大学としての戦略的な必修の「現代文明論」を展開して受け継ぐコア科目として、全学生

なお、本学では創立者の理念をも視野に入れなければなりませ教育に期待する教員に分けることるには、研究に期待する教員と、す。優れた研究に研究費を集中す

HTIC学長時代、当時の大統領クリントン夫妻にホワイトハウスに招かれた。

た。世界基準に沿って見直していいます。回帰すべき原点を見直すん。こうした選択を人事面で担保研究費も検討の余地がありま際の精神的な支えを育む科目としする制度も、2018年に向けて「原点回帰」と「選択と集中」は、「雄弁会」の仲間たちと。現神奈川県知事や新党改革党首の顔も見える。

く必要性を感じています。て、今後も充実を図っていきます。

繰り返し学内に発信し続けます。

策定したいと考えています。

限られた資源を集中するのための選択

教職員が常に本学の原点とは何かを考え、それを実現するアイデアが次々と生まれるような、活性化

今後到来する 歳人口の減少期には、かつてのような全方向を向した組織づくりが理想です。

HTICの卒業式で、アメリカ
では「Charge」と呼ぶ学長スピーチを行う。のトップなら「with Gun」でいいが、大学の指導者の場合は「with Gun
ハワイ東 海インターナショナルカ & Smile」だと言います。彼らは強力レッジ（HTIC）の学長時代、英語も なリーダーシップのもとにトップダウンままならず悪 戦 苦 闘する私に、ハワ 的な大 学 運 営を行っていますが、そイ大 学のケネス・モーティマー学 長 れでもボトムアップ的なものを重視しそれが「Smile」という表現にがかけてくれた言 葉が忘れられませ ており、ん 。ハワイ大 学を巨 大 タンカー 、 なっているのだろうと得心しました。
H T I Cを小 舟に例え、「 船のミッションはみな同じ。どんな船でも、『 総員 追 い か け た 夢退 避！』だけは船 長が言うべきこと」と仰ったのです。最 終 判 断は学 長
父 親は石 炭の鉱 山 技 師でした。の 職 責だと気 づき、やがてイエス・ 小学生のころは、斜陽産業となってノーもはっきり言えるようになりまし いた炭鉱を救うため、石炭に付加価た。
値をつけられる化学者を夢見ていましたが 、やがて日本 の 産 業 政 策 担
当 者を目指して文 系に進みました。
リーダーシップ論
その 後 、入 学した早 稲 田 大 学ではアメリカの高等教育のリーダーたち 政策そのものを変える政治家を多くにリーダーシップについて聞くと、企業 輩出した「雄弁会」で活動しました。
ハワイにあるHTICでは、学長といえども執務時の正装（？）
はアロハシャツ。

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いた大学運営は不可能です。原資

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私の改革論

むトップ
荒波に挑

トップ の 横 顔 に 迫る
米国短大の学長として2016 6-7 34