平成３１年度学内向け研修プログラム一覧※ここに記載されているプログラムは他大学の方は参加できませんのでご了承ください。お問い合わせはＳＰＯＤ事務局までお願いします。

徳島大学
研修名

対象者

開催時期

目的・内容

授業参観・授業研究会

教育力開発コースの対象教
随時
員＋希望者

高等教育研究センターの教員が中心となり授業改善のためのコンサルティングを行う。方法としては，授業参観（ビデオ録画・学生アンケートを含む）を行い，それらのデータをもとに授業記録を作成し，授業研究会を行う。学部FD委員会と共催で開催する。

新任教職員研修会

新規採用者（教職員）

大学を取り巻く諸情勢と本学が達成すべき諸課題等について理解を深めるとともに，本学の教職員としての基礎知識を学ぶことを目的とする。

４月上旬

放送大学利用職員研修

第１学期：４月～９月
事務系・技術系・医療技術
第２学期：１０月～３
系職員
月

英会話研修

事務系・技術系・医療技術 ９月～１１月（うち１系職員２週）

パソコン講習会

事務系・技術系・医療技術
９月
系職員

メンタルヘルス研修①医療技術職員等に対し，その職務遂行に有用な知識を修得させ，もって職員の能力と資質の向上を図る。
②大学の国際化に対応するため，職員の外国語能力を養うとともに，職員の能力と資質の向上を図る。
③業務及び職務の遂行，資質の向上に役立つと認められる科目を自ら選択，履修させ自己啓発意欲の向上を図る。
④大学改革に伴う経営管理についての知識を修得させることにより，大学職員としての能力と資質の向上を図る。
（基礎編）大学のグローバル化に対応するため，英語によるコミュニケーションの基礎を学び，具体的なシチュエーションに対応できるスキル習得を目的とする。
（応用編）大学のグローバル化に対応するため，実務において英語で対処できること及び優れたパブリックスピーキングの基礎を学ぶとともに，英語によるプレゼンテーションやディスカッションのスキル習得を目的とする。
（上級編）大学のグローバル化に対応するため，よりプロフェッショナルな書類，電子メール等の書き方を習得するとともに，討議によるトレーニングによりプレゼンテーションやディスカッションの高度なスキルを習得し，実務において臨機応変に対応できる職員の育成を目的とするパソコンに対する知識・技術を習得させ，日常業務でのパソコンの有効利用の促進を図ることにより，業務処理の効率化に資することを目的とする。
心の健康づくり計画に基づく取り組みの一環として，職員を対象としたメンタルヘルス研修を実施し，職員の労働衛生・健康管理意識を高揚させるとともに，関連知識・技術を習得させる。
各地区の安全衛生委員会において，当該年度における研修テーマ・対象者を決定するもの。

管理職又は全職員（開催地１０月
区による）

鳴門教育大学
研修名

対象者

開催時期

新任職員研修

新規採用者（教職員）

４月上旬

生涯生活設計セミナー

４０～50代前半の教職員

未定

目的・内容
本学に採用となった職員に対し，本学の理念及び達成すべき諸課題等について理解させ，職務遂行上必要な基礎的知識・倫理観を付与する。
中高年教職員を対象に，健康管理や生活設計，生きがい等を見つめ直し，今後の自己実現手法や職業人生への意欲等を付与する。

香川大学
研修名
新任教員研修会

対象者
新規採用者(全学教員）

開催時期
4月上旬

目的・内容
本学の新任教員を対象に，国立大学法人を取り巻く諸情勢と本学の今後の課題及び大学教育等について，理解を深めることを目的とする。

職務の遂行に必要な最新の知識の習得及び幅広い視野
第1学期：4月上旬～と見識を養うことによって，職員の資質の向上を図る
第2学期：10月上旬～
ことを目的とする。
組織の国際化に対応するため，海外の学術交流協定校
語学研修
事務系職員
８月～等に職員を派遣し，語学力・国際感覚を養うことを目的とする。
近年採用になった若手職員が，必要となる基礎知識・若手職員フォローアップ研
事務系・技術系職員
１０月
修素養等を習得することを目的とする。
全学共通科目担当にあたって，第１部では全学共通教育における現状と課題を把握し，現在取り組んでいる全教員（特に2020年度全全学共通教育の2020年事業及び事務的な手続について知る。第２部では，授学共通教育担当予定の教１２月上旬
度実施に向けた研修会
業改善に関する具体的な事例紹介と設定したテーマに員）ついての意見交換を行い，全学共通教育に関する理解を深める。
放送大学研修事務系・技術系職員

大学入門ゼミで全学共通
教員（特に大学入門ゼミ担
コンテンツをどう教える
３月上旬
当教員）か

大学入門ゼミにおいて「情報整理の方法」，「レポートの書き方」，「プレゼンテーションの方法」を教えるためのポイントを学ぶ。

愛媛大学
研修名

対象者

開催時期

４月 ２日（火）
６月１１日（火）新任教職員研修

新規採用者（教職員）

愛媛大学TA・SA研修会

TA・SAを活用する教員及4月５日（金）び新TA・SA採用予定者

放送大学研修事務系・技術系職員

有期契約職員初任者研修 有期契約職員（事務系）

英語研修

教職員，有期契約職員

教育学生支援系実務研修

目的・内容
新規採用の教職員に対し，「本学の理念・目標を理解し，教育・研究，地域連携，国際連携の特徴的な取り組みを学ぶこと」，「新任教職員同士，新任教職員と学生との交流を通じ，互いの理解を深めること」，「大学職員としてのキャリアビジョン，ゴールを明確化すること」を目的とする。
TA・SAの心構えや業務に就く際の注意事項を学び，わかりやすく教える技術を習得することを目的とする。

第１学期：４月上旬～ 放送大学の授業受講を通じて職務遂行に必要な知識を第２学期：10月上旬～ 修得させ，その資質の向上を図ることを目的とする。
新規採用の有期契約職員（事務系）に対し，本学職員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂
４月１６日（火）行に必要な基礎知識，能力及び資質等を養成することを目的とする。
前期：５月上旬～
後期：11月上旬～

教職員の英語によるコミュニケーション能力の向上を図ることを目的とする。
大学改革の推進等により，大学の学務系事務も複雑多岐にわたるようになったことから，学務系ＴＬ等が講師となり，担当チームの事務分掌等について講義することにより，本学事務職員に学務系事務の必要な知識を修得させるとともに，講師となる職員のプレゼンテーション能力の向上を図ることを目的とする。
大学改革の推進等により，研究支援・社会連携・国際連携系事務も複雑多岐にわたるようになったことから，研究支援・社会連携・国際連携系ＴＬ等が講師となり，担当チームの事務分掌等について講義することにより，本学事務職員に研究支援・社会連携・国際連携系事務の必要な知識を修得させるとともに，講師となる職員のプレゼンテーション能力の向上を図ることを目的とする。

事務系職員（主に学務系以８月上旬外）

事務系職員（主に研究支研究支援・社会連携・国援・社会連携・国際連携系 ８月
際連携系実務研修以外）

教育コーディネーター研 各学部の教育コーディネー
年4回程度
修会
ター

教育コーディネーター間の意思疎通を図り，教育改革の方向性について共通認識を持つことを目的としている。研修会テーマは毎回，全学的かつ重要な教育課題となるものを採りあげている。

高知大学
研修名

対象者

開催時期

目的・内容
新任教職員に対し，本学の管理運営や教育・研究活動といった基本的事項について理解させるとともに，本学の教職員としての自覚を持たせることを目的とする。
新たに本学職員になった者に対し，職員としての業務遂行に必要な基本的知識を習得させ，大学の全体像（役割・業務等）を意識させることを目的とする。

全学新任教職員研修

新規採用の教職員

4月上旬

新任事務職員研修

新規採用の事務職員（施設系技術職員含む）

4月下旬～5月上旬

ハラスメント研修

全教職員

10～12月頃

高知大学の教職員に対し，ハラスメント防止に関する啓発を図り，男女の人権が尊重されるキャンパス作りに資する。

語学研修

事務系職員

未定

語学力の向上を図るとともに，国際感覚を養う。

「共通スキル等」向上を目
採用後3年目程度までの係員的としたOff－JT

未定

若手職員が，普段の現場とは違う視点から，「各課に共通する総務的な業務スキル」に係る基本的な考え方や基本ルールについて再確認するとともに理解を深める。

事務職員研修報告会

各部（課）：随時
全学：12月頃

研修者の発表能力(プレゼンテーション)の向上及び研修成果等の情報共有を目的とする。

未定

１．教育研究大学である本学の柱である「授業」を見ることにより，大学の現状を理解する。
２．「授業」と自分の業務との関連性について考え，普段の業務と大学運営との関連性について考える機会とする。
３．高度化・複雑化する大学をめぐる環境の中で，本学の抱える課題について理解する。
４．文部科学省「大学教育再生加速プログラム」の事業について理解する。

事務系全職員

高知大学大学教育再生加速プログラム（通称：ＡＰ）
常勤事務職員・技術職員
事業
ＦＤ・ＳＤウィーク SD
研修

放送大学研修附属学校教員，看護師等医療職員，事務職員（技術職員含む）

第１学期
第２学期

４月上旬～
１０月上旬～

自己啓発意欲の高揚と能力開発のために，放送大学の授業科目を受講して自己研鑽を行う機会を与えることにより，大学職員としての資質の向上を図る。

香川県立保健医療大学
研修名
ティータイム教育サーク
教職員ル
ハラスメント防止研修会 教職員

対象者

開催時期
2～3月
未定

目的・内容
他大学における新しい取組み事例等を参考にすることで，教職員のさらなる資質向上を図ろうとするもの。
学生対教職員，教職員間で起こりうるハラスメントの予防と，当事者となった場合のリスクマネジメントを学ぶ機会とするもの。

愛媛県立医療技術大学
研修名

対象者

開催時期

目的・内容

新任教員研修

新規採用者（教員）４月予定

新たに採用した教員に対し，本学職員としての基礎知識を伝えることを目的として研修を実施する。

ハラスメント研修

学内教職員

８月予定

様々な視点からハラスメントを理解することを目的として研修を実施する

外部資金獲得のための研
学内教職員
修

９月予定

科研費取得のノウハウと事務的留意事項の研修を実施する。

高知工科大学
研修名
職員研修

対象者
職員

開催時期
4月ほか

目的・内容
大学職員としての果たすべき役割について理解を深めるとともに，新入職員研修をはじめ段階に応じた能力の向上を目的とした研修を実施する。

四国大学・四国大学短期大学部
研修名

対象者

開催時期

目的・内容
本学教職員としての心構え並びに勤務にあたってこれからの教育や職務に対する必要な知識等を習得することを目的とする。

新規採用教職員研修

新規採用者
（教職員）

４月上旬

就業力育成セミナー

教職員

８月

大学事務運営懇話会

職員

未定

人権教育研修会

教職員

９月中旬

人権尊重の徹底と人権啓発の充実及び人権への意識を高めることを目的とする。

キャリア相談研修会

教職員

９月・１月

学生のキャリア相談に応じる力量を向上させることを目的に実施する。

ハラスメント防止研修会 教職員

１月

セクハラ，アカハラ，パワハラについての認識を深めるとともに，修学，教育研究，就労上のすべてのハラスメントの防止及び排除することを目的とする。

教育問題懇話会

教職員

未定

これからの教育諸問題に対する適切な対応や指導の在り方についてお互いに意見交換を行い，解決策を探っていく。

グローバル化対応研修

職員

７～８月

大学の国際化に対応し，職員の外国語によるコミュニケーション能力を向上させることを目的に実施する。

学生への「就業力育成」に関する意識の向上やノウハウを学ぶことを目的に実施する。
事務を本務とする職員が自らの研修と情報交換を行う
ことで，大学職員としての資質向上を図ることを目的とする。

徳島文理大学・徳島文理大学短期大学部
研修名

対象者

開催時期

新任教職員研修会

新任教職員

４月・５月

研究授業

全教員

前期及び後期

防災研修・避難訓練

全教職員・全学生

１２月初旬

セクシャルハラスメント
全教職員
防止研修会
学内人権教育研修会
全教職員

目的・内容
新任教職員に対し，本学の教職員としての使命と心構えについて自覚させるとともに，服務及び学務について理解させ，業務遂行に必要な基礎知識と能力等を養成することを目的とする。
授業改善を目的とし，教員相互の授業参観を実施する。
火災・地震・津波に対応する知識の習得，防災担当の役割等の研修を通して災害時の対応の仕方を身につけることを目的とする。

２月中旬

セクシャルハラスメント防止の講演会を開催する。

２月中旬

人権教育の視点から，講演会を開催する。

ＡＥＤ（自動体外式除細全教職員動器）講習会

２月下旬

救急体制強化のためのＡＥＤ講習会を開催する。

ＦＤ研修会・講演会

全教職員

適宜

ＳＤ研修会・講演会

全教職員

２月中旬

資質の向上を目的とし，学内・学外の講師による研修会を年間数回程度実施
１年間のＳＤ活動を報告後，テーマを絞った研修会を実施する。

高松大学・高松短期大学
研修名

対象者

開催時期

目的・内容
新たに採用になった教職員に対し，本学職員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂行に必要な基礎知識，能力及び資質等を養成することを目的とする。

新任教職員研修

新規採用者（教職員）

４月１日

ＦＤ研修会

専任教員，非常勤講師

９月中旬，２月下旬

全教員を対象に，本学における教育の現状と課題について理解を深め，具体的な対策を講じることを目的とする。

研究授業

専任教員，非常勤講師

７月，１１月

授業の改善のために，各学部，学科で年２回研究授業を実施する。授業後には検討会を行い，互いの授業改善に活かすことを目的とする。

ＳＤ研修会

専任職員

９月中旬，２月下旬

活気のある事務局づくりを目指し，大学職員としての意識，知識，資質向上を目的とする。

放送大学研修専任職員

第１学期：４月上旬～ 放送大学の科目を履修することで，職員の資質向上及第２学期：10月上旬～ び自己啓発を目的とする。

聖カタリナ大学・聖カタリナ大学短期大学部
研修名

対象者

開催時期

目的・内容
新たに採用になった教員に対して，本学教員としての使命と心構えを自覚させるとともに，本学の建学の精神，教育理念，業務遂行に必要な基礎知識を養成することを目的とする。

新任教員研修

新規採用の教員

４月上旬

新任事務職員研修

新規採用の事務職員

３月下旬

新たに採用になった事務職員に対し，本学の理念・目標を自覚させるとともに，業務遂行に対する基礎知識や基本的な能力・資質の養成を図る。

FD研修会

専任教員

未定

全専任教員を対象に，授業，教授法の改善，カリキュ
ラム改善，組織の整備・改善等，更なる教育力向上を図ることを目的として実施する。

SD研修会

全教職員

８月，１２月

時宜に応じたテーマの設定により，本学の教職員として必要な知識，情報，技術の習得を図る。また，学外研修において得た知識や情報の共有化を図る。

松山大学・松山短期大学
研修名

対象者

開催時期

新任教職員研修

新任教職員

4月初旬

FD研修会

全教員

5月頃，10月頃

SD研修会

全教職員

未定

目的・内容
新任教職員に対し，本学教職員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂行に必要な基礎知識，能力及び資質等を養成することを目的として実施する。
教員の資質向上を目的とし，学内外の講師による研修会等を実施する。
教職員としての資質向上を図ることを目的として実施する。

松山東雲女子大学・松山東雲短期大学
研修名

対象者

開催時期

新任教職員研修

新規採用者(教職員)

４月2日(火)ＦＤ・ＳＤ研修会

教職員

年２回

ＳＤ研修会

事務職員

年２回

目的・内容
新任教職員に対し，本学の建学の精神，学園の沿革，教育体制及び服務等について理解を深めることを目的とする。
全教職員を対象とし，講演・ワークショップ等の研修会を開催する。
事務職員として基本的な知識の習得，能力向上を目的として実施する。

徳島工業短期大学
研修名

対象者

開催時期

目的・内容
新たに採用になった職員に対し，本学職員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂行に必要な基礎知識を得させる。

新任職員研修新任職員

採用時

FD/SD合同研修

全職員

未定

未定

SD研修

全事務職員

未定

学生アンケートに基づいた業務改善，教職協働を視野に入れた教育の質的転換についての研修

FD研修

全教育職員

未定

アンケート分析を活用した授業見学に基づく教授・プレゼ
ン方法の研修香川短期大学
研修名
新任職員研修

対象者
新規採用者（教職員）

開催時期
4月初旬

目的・内容
本学の建学の精神等の教育理念および教育体制の理解を促進し，業務遂行に必要な基礎知識を養成する。

リスクマネジメント研修 全職員

８月下旬

所属法人が主催する，学校職員のためのリスクマネジ
メント研修

FD/SD研修

全職員

９月中旬

教務グループ主催による研修。詳細未定

FD/SD研修

全職員

1月6日

カリキュラム，授業・教授法の改善に関する研修を行い教員としての資質を高める

FD/SD研修

全職員

３月中旬

教学IRについての理解を深め体制整備に向ける

今治明徳短期大学
研修名

対象者

開催時期

目的・内容

４月初旬

本学に対する理解を深め，教職員としての自覚を醸成するとともに，本学での職務を円滑にすすめることを目的とする。

SPODフォーラム報告会 全教職員

９月

SPODフォーラムでの学びの共有のため，参加者による報告会を実施。

ピア・レビュー

７月（１週間）

学習成果の獲得に向けた授業実施のため，期間中の全専任教員の全授業を公開授業とし，相互に参観し授業内容や方法について検討する。

前期７月，後期１月

全授業科目の授業評価アンケートの結果とピアレビューの振返りを連動させることで，授業の質の向上，学科・コースでの教育の質の向上につなげる。

新任教職員研修会

新任教職員

全教員

学生による授業アンケー
全教員
ト卒業時アンケート

卒業予定の全学生

３月

卒業予定の学生に，卒業直前に本学での学びの満足度等を調査し，教育環境の改善および学生の支援につなげる。

学内FD/SD研修会

全教職員

未定

教職協働での学生支援を中心とした研修を実施し，組織力の向上につなげる。

環太平洋大学短期大学部
研修名

対象者

開催時期

教職員研修

全教職員

4月上旬

FD・SD研修会

全教職員

未定

目的・内容
本学の教職員としての使命と心構えを再認識させるとともに，教育活動等に関する共通理解を図ることを目的とする。
教職員に必要な知識の習得及び資質等の向上を目的とする。

高知学園短期大学
研修名

対象者

ＦＤ・ＳＤ活動研究発表
FD/SD
会

開催時期
８月

目的・内容
学内のFD，SD活動の活性化

岡山理科大学獣医学部
研修名
新採用教職員研修

対象者
新規採用者（教職員）開催時期
４月１日（月）目的・内容
本学の新採用教職員を対象に，大学教職員としての心構えを自覚させるとともに，勤務にあたって必要な知識等を習得することを目的とする。

獣医学部ＦＤ／ＳＤ研修
全教職員会

未定

全教職員が学部と全学の教育体制（カリキュラム，準正課教育など）について理解を深めることを目的に実施する。

ＳＤ研修

未定（複数回実施予定）「目指すべき職員像」の実現を意識しながら，職員の意識改革と能力開発に取り組むことを目的とし，事務職員を対象とするＳＤ研修を全学で定期的に開催する予定である。

全職員

人間環境大学松山看護学部
研修名

対象者

開催時期

目的・内容
新規採用の教職員に対し，本学の教職員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂行に必要な基礎知識を習得させることを目的とする。

新任教職員研修

新規採用者（教職員）

4月上旬

全学FD・SD研修会

教職員

6月中旬

本学の大学ビジョン，また大学を取り巻く情勢や達成すべき課題，大学教育について，教職員の理解を深めることを目的とする。

松山看護学部FD・SD研
教職員修会

年2回以上

教育の内容・方法の改善に関する内容や学生の主体性を促す学習支援・評価，また現代の学生との関わり方等の研修会を実施する。

教員相互による授業見学 教員

前期・後期

様々な授業を見学することで，優れた授業を自己の授業に反映させ，教育の一層の充実に繋げることを目的とする。

阿南工業高等専門学校
研修名
新任教職員研修

対象者
新任教職員

開催時期
４月

目的・内容
本校教職員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂行に必要な基礎知識，能力及び資質等を養成することを目的とする。

アクティブ・ラーニング
教職員研修会

6月

学生指導に活用するため，コーチングの理論やさまざまなスキルについて学習し，授業や職場での具体的な事例をもとに，コーチングの様々なスキルを理解し，授業や職場で活用できるようにしたい。

若手中堅教員研修会

若手中堅教員９月

若手中堅教員が必要とする高等教育における様々な現状把握，具体的な教育改善の実践方法等について講演とワークショップ形式による研修会を実施する。

夏季教員研修会

全教員

９月

冬季教員研修会

全教員

2月

教員の資質向上を目的として，年２回，時機にあったテーマを選び，講演会・分科会・ワークショップ等の形式による研修会を実施する。

香川高等専門学校
研修名

対象者

開催時期

目的・内容

新任教員研修新任教員

４月

本学の新任教員に対して，教員としての心構えを自覚させるとともに，学校運営上必要な基礎知識の習得及び資質の向上を図ることを目的とする。

FD・SD研修会

全教職員

9月

香川高専の課題とその対応を討議し，全教職員がそれらを共有するとともに，教職員の資質向上を図ることを目的とする。

教育実践事例報告会

全教職員

１１月

学生の教育意欲を増進させる教育実践事例や創意工夫などFDに寄与する事項を公開することにより，教職員のFDに対する意識高揚を目的とする。

未定

快適なキャンパスライフの実現に向けて，教職員ひとりひとりの心構えを再認識することを目的とする。

メンタルヘルス及びハラ全教職員
スメント防止研修

新居浜工業高等専門学校
研修名
新任教員研修

対象者
新任教員

開催時期
４月上旬

学生相談に関する研修会 教職員

未定

教育改善事例報告

教員

未定

最優秀学級担任による学教員
生指導事例報告未定

目的・内容
新たに採用となった教員に対し，高等専門学校の教員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂行に必要な基礎知識，能力及び資質等を養成することを目的とする。
学生が抱える種々の問題に対する理解を含め，学生の課題解決の支援を実施することができる教職員を養成する。
教育改革に取り組んでいる実践的な事例報告を通して，各教員が教育改善への一助とする。
前年度に最優秀学級担任として選考された教員から，学生指導についての実践的事例を報告し，学級経営の一助とする。

弓削商船高等専門学校
研修名

対象者

開催時期

新任教職員研修

新規採用者（教職員）

4月１日（月）

教員研究懇談会

全教職員

8月,12月頃

目的・内容
新たに採用になった教職員に対し，本校職員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂行に必要な基礎知識，能力及び資質等を養成することを目的とする。
教員の資質向上を目的とし,学科から選考された教員が発表を行う。

高知工業高等専門学校
研修名

対象者

開催時期

目的・内容
新たに採用になった教職員に対し，本校教職員としての使命と心構えを自覚させるとともに，業務遂行に必要な基礎知識，能力及び資質等を養成することを目的とする。
放送大学高知地域学習センターの協力のもとに，職務遂行に必要な幅広い知識及び視野，基本的な社会知識を習得させ，教職員の資質の向上を図ることを目的とする。

新任教職員研修

新規採用者（教職員）採用時

放送大学研修教職員１学期・２学期

メンタルヘルス研修会

教職員

不定期（2018年度は5月に実施）

新任教員FD研修

本校に新採用となった教員 通年

通年にわたり，指導教員との相互授業参観や指導教員からの授業方法等に関するアドバイス等を受けることで，授業力や教育力を向上させ，学生によりよい授業が提供できる教員育成を目的とする。

FD・SD研修会

全教職員

９月，１２月頃

9月頃：教育改善のためのFD研修会
12月頃：職員の能力向上のためのSD研修会

全教員

教員が相互に授業を参観し，授業改善への意識の向上
７月～８月初旬，10月 を図るとともに，学生が授業に取り組む姿勢を見学し〜2月て授業改善の必要性を感じてもらうことを目的とする。

教員の相互授業参観

学生による授業評価アン
全教員
ケート

７月，１2月〜1月

教職員の心身の健康管理について毎回テーマを絞り，正しい理解と対処方法についての知識を高めることを目的とする。

学生による全科目の授業評価を実施し，その結果に対して，教員の振り返りコメントを入力させることにより授業改善への意識の向上を図るとともに，授業改善や工夫を喚起させることを目的とする。