No.20

2008年7月10日発行

発行所：ラーニングテクノロジー開発室

発行責任者：熊澤弘之

ラーニングテクノロジー開発室
ニューズレター
WebCT活用授業レポート

講義課目「航空機力学」 でのWebCTの活用
今回は，「航空機力学」を担当されている講師の米田洋先生にお話をうかがいます．
LT お使いになるきっかけはどのようなことだったのでしょうか．
米田先生 非常勤講師なので，週に一度の授業時間のほかに学生と接点がありません．自宅にいても何か接点をもてるものがほしいと考えていました．これが1点目です．それから，車椅子を使っているので，教科書と板書といった授業スタイルをとっていません．パワーポイントを作って見せ，プリントを配布しているので，来なかった学生もあとから参照できるようにできないかと考えていました．この2点がLTを使うことで実現可能であればと昨年度から始めました．
今年は，アセスメントと課題提出箱も使い始めました．以前は，出席確認と理解度チェックの目的で簡単なテストを授業中に行っていましたが，今は出席げったー※を使って出席を取り，紙のテストに代えてWebCTのアセスメントを使っています．たとえば，飛行機の絵を示して用語を答えさせるような，配布プリントをひっくり返せば必ずわかる問題ですが，解けない学生はもう一度プリントを読まざるを得ないので，少しは効果があると思っています．
LT そのようにして，授業時間以外にも学習時間が作られるのですね．
米田先生 学生たちの性質なのか，紙の課題よりWebCTのアセスメントのほうが反応はいい．ほとん
ど100％出してきますね．授業最後に紙でテストをしていた時は，ちょっと凝ったものを作ると採点・集計が大変だったし，授業も最後の15分くらいを割いていましたが，それはなくなりました．ただ，最初はアセスメントの出題のしかたに戸惑って，いろいろ調べたりしました．
本当は手を動かして覚えてもらいたいので，eラー
ニングに欠点があるとしたら手を動かすのがキーボードになることでしょうか．そこで，選択式の問題は出さず，答えを入力させています．そして，正解は自分で探すようにと言っています．高校までは答えのある問題を解けばよかったけれど大学は違います．社会に出れば正解はなく，評価をするのも自分です．大学は学びたいと思ったときに自分で学べる力をつけるところだと考えているので，正解はもちろん，点数も学生には示していません．
LT そのような学びの経験は大切ですね．今後は，どのようなことをお考えでしょうか．
米田先生 紙の上で飛行機の形を書いてもピンと来ないけれど，実際に動いている様子を見るとよくわかるといったことがあるので，理解に役に立つ動画なども活用していきたいと思っています．そのほか，紙でやっていたことを補って便利になるだけでなく，媒体がこのような形に変わったことで，今まではできなかったことが実現できるのではないかと思っています．どのような使い方があるのか，興味があります．使い方の事例紹介は大事ですね．
LT 今後も，セミナーをはじめいろいろな形で活用事例を紹介していきたいと考えています．ありがとうございました．
※出席げったー：磁気カードリーダーを使って，学生証で出席を確認するソフト．宇都宮キャンパスで使用可能．

お知らせ◆ 私情協 教育改革IT戦略大会
私立大学情報教育協会（私情協）主催による「教育改革IT戦略大会」が，9月2～4日にアルカディア市ヶ谷にて開催されます．9月3日には，LT開発室の古川助教が発
表 す る 予 定 で す．詳 細 に つ い て は，私 情 協 の サ イ ト（http://www.juce.jp）にてアナウンスされる予定です．
◆ 国際大学戦略セミナー2008 報告
株 式 会 社 CSK シ ス テ ム ズ 西 日 本，Blackboard
International B.V. / ブラックボードジャパン株式会
社 の 共 催 に よ る「国 際 大 学 戦 略 セ ミ ナ ー 2008
“Building the 21st Century Campus”～グローバ

ル化時代の大学経営～」が，6月27日にホテルパシフィック東京において開催されました．本学からは，LT開発室室員3名が参加しました．
◆ 私情協 全国大学IT活用教育方法研究発表会

報告私情協主催による「全国大学IT活用教育方法研究発表会」が，7月5日にアルカディア市ヶ谷にて開催されました．本学からは，宇都宮キャンパスの教職員5名が参加しました．
以上2件の報告の詳細は，LT開発室のウェブサイトをご覧ください．

ラーニングテクノロジー開発室 ニューズレター

No.20

9月1日からWebCTのコース一覧画面の設定を変更します
9月1日よりコース一覧画面(My WebCT)のレイア
ウト設定を変更します．
これによって，コース一覧の並びをユーザが自由に変更できるようになります．ただし，この設定が有効となる9月1日から，コース一覧の並び順がそれまでとは変わってしまうので，ご注意ください．自分で，一度並べ替えれば，次回からはその順序で表示されます．
また，一覧の中の各コースの表示・非表示の切替も，ユーザが指定できるようになり，キャンパス連絡事項の表示位置も変わります．
☆コース一覧の表示を変更するにはコースの並び替えや表示・非表示の切り替えは，コース一覧の右上にあるアイコンから行います．
・コース一覧の並び順を元に戻す方法「デフォルトに設定」をクリックします．

移動したいコースにチェックを入れ，移動したい先のアイコンをクリックし移動します．
・コースの表示・非表示を切り替える方法
コース名の横にある「リンクを隠す」または「リンクを表示」をクリックします．
手順の詳細は以下のWebサイトをご覧ください．
http://www.lt-lab.teikyo-u.ac.jp/tools/webctce6/news/news080710.html

コースの並び替え，表示・非 表 示 の 切 替 が こ こ（ ）からできますキャンパス連絡事項の表示位置がここに変わります

・コースの順番を並び替える方法

WebCTサービス停止のお知らせ
WebCTのバージョンアップおよびサーバ保守のために，以下の期間中WebCTサービスを停止します．
8月29日 9:00 ～ 8月31日 21:00（予定）■ 大学教育と著作権
今年，大阪大学をはじめいくつかの大学とNIME（メディア教育開発センター）との共催で「大学等におけるICT活用教育と著作権」をテーマにセミナーが全国各地で行われています．
その背景には，授業時間外の学習を重視する流れの中で，情報通信技術（ICT）の活用によるいつでも学習できる環境が普及してきたことと，それに伴った著作物の利用許諾についての問題が顕在化してきたことがあります．
著作権法では，授業の教材として使用するたコースの順番を並び替える

コースの並びを元に戻す

コースの表示・非表
示を切り替える

めに許諾を得ずに複製することが認められていますが，授業の教材をサーバーへ蓄積することについては未だ規程がありません．
また，大学においては，入試過去問の公開やプロジェクト学習における学生の成果物など，著作権についての認識を深めておきたい事柄が増えています．
そこで，「大学教育と著作権」をテーマに，セミナーを企画いたしました．質疑応答の時間も予定しておりますので，ぜひご活用ください．みなさまのご参加をお待ちしております．

7月のLTセミナー（第49回）「大学教育と著作権」
2008/7/31 (木) 16：15～17：45
会場：帝京大学宇都宮キャンパス本部棟2号館101教室
講師：太田 輝仁 氏（社団法人コンピュータソフトウェア著作権協会 調査部）

編集後記 だんだんと蒸し暑く，過ごしにくい日が多くなってきましたね．この間，シュノーケリングをしに海へ行ってきました．お魚さんにエサをあげたり，一緒に泳いだり，ちょっと深いところで海底を見たりと癒しのひと時をすごしてきました．たまに日常と違うことをするのも，いいリフレッシュになるもんですね（及川）ラーニングテクノロジー開発室連絡先

http://www.LT-Lab.teikyo-u.ac.jp/

宇都宮キャンパス本部棟2号館2F 202室
028-627-7243 (直通)◇一般的なお問合せ：LT-Staff@LT-Lab.teikyo-u.ac.jp◇技術的なサポート：LT-Support@LT-Lab.teikyo-u.ac.jp◇室員：熊澤 弘之(室長)，渡辺 博芳，古川 文人，高井 久美子，及川 芳恵，柳田 京子,