授業科目名

集中日本語

授業コード

Course Title

Intensive Japanese 100

Class Code

授業題目名初級集中日本語 100

単位数

Elementary Japanese: Intensive 100

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)10（月）曜日 （1-2）時限（火）曜日 （1-2）時限（水）曜日 （1-2）時限（木）曜日 （1-2）時限（金）曜日 （1-2）時限 Mondays 1st-2nd periods, Tuesdays 1st-2nd periods, Wednesdays 1st-2nd

periods, Thursdays 1st-2nd periods, Fridays 1st-2nd periods

担当講師名

月・木：稲村 火：善如寺 水：前田 金：藤森Instructor(s)Mondays and Thursdays: Inamura, Tuesdays: Zennyoji, Wednesdays: Maeda, Fridays: Fujimori

目標

IJ100

話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級レベルの基礎 To acquire basic Japanese competence in speaking,Objectives

的な日本語の力を身につけることを目標とする。

listening, reading and writing

1) 初級レベルの文法事項

1) Basic Japanese grammar2) 初級レベルの語彙・表現

2) Basic Japanese vocabulary and expressions

授業内容3) 上記に関するドリルおよび教室活動

3) Drills and activities based on 1 and 2

Description4) 漢字（約 300 字）学習

4) Learning about 300 kanjis

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials
しょきゅう に ほ ん ご

だいがくせいJapanese

評価方法 Grading

えいごばん

10%
文法 解説 [ 英語版 ] 』 授業出席 Attendance
授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%（東京外国語大学留学生日本語教育セAcademic ンター）
assignments『 初級 日本語に ほ ん ご『大学生の日本語Ⅰ・Ⅱ』“Elementary

ぶんぽう かいせつ

とうきょう が い こ く ご だ い が く りゅうがくせい に ほ ん ご きょういく

for(Supplementary Grammar Notes to the 中 間 ・ 期 末 試 験(Not yet published. To be distributed in “Shokyu Nihongo” textbook provided examinations
Purposes, vol.Ⅰ & Ⅱ”class.)by JLC)Mid- and final-term 70%

授業科目名

集中日本語

授業コード

Course Title

Intensive Japanese 200

Class Code

授業題目名

初中級集中日本語 200

単位数

Pre-Intermediate Japanese: Intensive 200

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)（火）曜日 （1-2）時限（水）曜日 （1-2）時限（木）曜日 （1-2）時限（金）曜日 （1-2）時限 Mondays 1st-2nd periods, Tuesdays 1st-2nd periods, Wednesdays 1st-2nd

periods, Thursdays 1st-2nd periods, Fridays 1st-2nd periods
月・水：伊集院 火・木：早矢仕 金：中沢

Instructor(s)Mondays and Wednesdays: Ijuin, Tuesdays and Thursdays: Hayashi, Fridays: Nakazawa

Objectives

10（月）曜日 （1-2）時限

担当講師名
目標

IJ200

話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級後半から初 To acquire basic and pre-intermediate Japanese competence
中級レベルの総合的な日本語の力を身につけることを目 in speaking, listening, reading and writing
標とする。初級前半レベルを修了した学生を対象とする。

The course is for students who have completed introductory
level of Japanese study.

授業内容
Description

1) 初級後半から初中級レベルの文法事項

1) Upper basic and pre-intermediate Japanese grammar2) 初級後半から初中級レベルの語彙・表現

2) Upper basic and pre-intermediate Japanese vocabulary3) 上記に関するドリルおよび教室活動

and expressions4) 漢字学習3) Drills and activities based on 1 and 2
4) Learning kanji

テキスト Textbook(s)『 大 学 生 の 日 本 語 Ⅱ 』 “ Elementary Japanese for
Academic Purposes, vol.Ⅱ”

参考書 Supplementary Materials
しょきゅう に ほ ん ご『 初級 日本語

ぶんぽう かいせつ

えいごばん

文法 解説 [ 英語版 ] 』

とうきょう が い こ く ご だいがく りゅうがくせい に ほ ん ご きょういく

評価方法 Grading
出席と授業中の取り組み Attendance and class 10%
participation（教室で配布 Not yet published. To be distributed in（ 東京 外国語 大学 留学生 日本語 教育センター）

class.）(Supplementary Grammar Notes to 中 間 ・ 期 末 試 験は いふ

JPLANG (e-Learning System)『中級へ行こう』 “Getting to the Intermediate Level”

授業中の課題、宿題 Assignments

the “Shokyu Nihongo” textbook examinations
provided by JLC)

20%

Mid- and final-term 70%

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１総合日本語 301

単位数Intermediate Japanese 1: Integrated 301

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)（月）曜日 （1）時限（火）曜日 （1）時限（水）曜日 （2）時限

st

nd

st

（木）曜日 （2）時限

IJ301

5

（金）曜日 （1）時限ndMondays 1 period, Tuesdays 1 period, Wednesdays 2 period, Thursdays 2 period, Fridays 1st period

担当講師名

月：福島 火・木・金：鈴木美加 水：宮島

Instructor(s)Mondays: Fukushima, Tuesdays, Thursdays, and Fridays: Suzuki Mika, Wednesdays: Miyajima

１） 中級初めのレベルの文法事項の学習・初級文法の復習

For students who have completed basic level of Japanesestudies. The course is aimed at acquiring pre-intermediate
Japanese skills and knowledge.
☆To be able to listen and read intermediate sentences anddiscourses while understanding both what they mean andwhat writers’/ speakers’ actual intensions are; and to beable to give explanations and opinions in speaking andwriting . Additionally, to be able to make presentations onfamiliar topics in a small group; and be able to ask andanswer questions, and exchange information on students’home country.
 To study grammar to fulfill the above objectives
1) Pre-intermediate grammar, review for basic grammar

授業内容

２） 中級初めのレベルの単語・表現の学習

2) Pre-intermediate vocabulary and expressions

Description３） 上記に関する練習及び技能養成に向けた活動

3) Drills and activities based on 1) and 2)４） 日本文化に関する諸情報の提供

4) Learning Japanese culture

初級レベルを修了した者が、中級初めの日本語の知識・技能を習得する。
目標☆ 中級初めのレベルの文章あるいは談話を、その展開に沿Objectives

い、表現内容の意味、筆者・話者の意図を理解しながら読む、あるいは聞くことができる。またそれらに関し、口頭
あるいは文章で、①説明する、②意見を言うことができる
ようになる。さらに、身近なトピックについて小グループでの発表、質疑応答や自国の情報などのやりとりができる。
 上のことをするための文法及び語彙を習得する。

テキスト Textbook(s)『日本語５つのとびら中級編』凡人社

参考書 Supplementary Materials
適宜指示する。

評価方法 Grading
授業出席 Attendance

10%“Five Doors to Japanese (Intermediary To be instructed in class

授業中のアクティビティ・タスク及び宿題

30%

Level)” (Bonjinsha, Inc)

Activities in class, assignments
小テスト Quizzes
中間・期末試験
examinations

10%
Mid- and final-term 50%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１語彙・文法 311

単位数Intermediate Japanese 1: Grammar and Vocabulary 311

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJG3111（水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period
宮島（Miyajima）
 初級後半の文法の機能を理解し、自分の言いたいことを  To be able to understand basic/intermediate grammar

目標

きちんと表現できる様にする。

Objectives

and express correctly what a student wants to say.

 使える語彙を増やす。

 To increase vocabulary

 初級文法を復習しながら、応用力をつける。

 Reviewing basic grammar and acquiring applied skill

 初級後半から初中級レベルの語彙の使い方を学ぶ Learning how to use basic/intermediate Japanese

授業内容

vocabulary

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。
ぶん ぽう そうたん き しゅう ちゅう しょ きゅう『 短 期 集 中 初 級 日本語 文 法 総 まとめ To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%

ポ イ ン ト 20 』 （ ス リ ー エ ー ネ ッ ト ワ ー ク ）中間・期末試験

Crash Course in Japanese Grammar: 20

examinations

Most Basic Points

授業出席 Attendance

たるい

その他プリント類 Printed materials

assignments
Mid- and final-term 60%
10%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１読解 312

単位数Intermediate Japanese 1: Reading Comprehension 312

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標

EJR312

1

Tuesdays 2nd period（火）曜日 （2）時限熊田（Kumada）☆ 長い文章が読めるようになる☆ To be able to read long sentences☆ 大意がとれる☆ To be able to get the gist

１） 長い文章を読む

１） Reading long sentences

２） 語彙や表現を増やす。

２） Increasing vocabulary３） 大意を把握する。

３） Getting the gist４） 内容をまとめる。

４） Summarizing the contents

Objectives

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント等

適宜指示する。

授業出席及び参加度 Attendance and class 30%

Printed materials etc.

To be instructed in classparticipation
授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 40%
assignments
中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 30%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１聴解 313

単位数Intermediate Japanese 1: Listening Comprehension 313

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJL3131（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
福島（Fukushima）☆ 語彙・文型が制限された短い会話や文章、ニュースなど ☆ To enable students to obtain information from and目標

を聞いて、必要な情報をとったり、話の内容を理解したり

understand the context of a short conversation,

できる力を養成する。

sentences and news with limited vocabulary andObjectives

sentence patterns
１） 内容理解練習

1) Content comprehension practice (listening)

２） 書き取り練習

2) Dictation

授業内容

３） 復唱練習3) Repetitive rehearsals

Description４） 新出語彙習得

4) Learning new vocabulary

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

授業出席 Attendance

30%

Printed materials

To be instructed in class

授業中のクイズ Quizzes

10%

中 間 ・ 期 末 試 験
examinations

Mid- and final-term
60%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１文章表現 314

単位数Intermediate Japanese 1: Writing 314

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)（木）曜日 （1）時限EJW3141

Thursdays 1st period

善如寺（Zennyoji）☆ 初級後半～中級初めの語彙・文法を用いて、日常的な内 ☆ To enable students to write Japanese sentences on

目標
Objectives

容やよく知っている事柄についての平易な文章を書くこと

familiar

topics

using

a

range

of

basic

to

を通じて、中級 2 へ進むための日本語力を養成する。

pre-intermediate vocabulary and grammar in order tostep up to intermediate 2 level☆ 事実を描写、説明したり、意見を述べたりするための表現 ☆ Enhancing students’ ability to use expressions toを整理し、運用力を高める。
授業内容
Description☆ 話し言葉と書き言葉の違いについて学ぶ。
☆ 段落についての意識を高める。
☆ フォーマルな手紙の形式を学ぶ。

describe and explain facts and deliver opinions☆ Learning the difference between spoken and written
words☆ Developing students’ understanding of paragraphs☆ Learning the formal style of letters

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

授業出席 Attendance

20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%
assignments
期末試験 Final-term examination50%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１口頭表現 315

単位数Intermediate Japanese 1: Oral Communication 315

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)（金）曜日 （2）時限EJO315

1

Fridays 2nd period

宮島（Miyajima）☆ 身近なテーマや話題について、会話や簡単な発表ができ ☆ To develop students’ skills to converse on and to do

目標
Objectivesる

simple presentations on familiar issues and topics☆ 発表に対して質疑応答ができる☆ To develop students’ skills to participate in question
and answer sessions after a presentation☆ 自分自身のことについて、グループで話したり発表したり ☆ Talking
する

about

and

presenting

oneselfingroup

discussions

授業内容☆ 自国の文化などについて紹介する☆ Introducing one’s culture to others

Description☆ 発表について質疑応答を行う☆ Asking and answering questions after a presentation

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント使用

適宜指示する。

授業出席 Attendance

10%

Printed materials

To be instructed in class

授業参加 Class participation

20%

課題、宿題 Assignments

40%

発表 Presentation30%

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２総合日本語 401

単位数Intermediate Japanese 2: Integrated 401

Credit(s)Course401a（月・水・金）曜日 （1）時限

IJ401

5

（火・木）曜日 （2）時限

開講日/開講時

Mondays, Wednesdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Thursdays 2nd period

Day(s) & Period(s)401b（月・水・金）曜日 （2）時限（火・木）曜日 （1）時限Mondays, Wednesdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Thursdays 1st period
担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

月：福岡（Fukuoka） 火：菅長（Suganaga） 水：藤村（Fujimura） 木：田代（Tashiro） 金：熊田（Kumada）☆中級の日本語を学び、日本語の運用力をつける。

☆To learn intermediate Japanese and enhance skills for 辞書を活用して読んだり書いたりできる。

practical use

 論理の展開や因果関係が読み取れる。

 To read and write sentences by using dictionaries

 必要な情報を集めて整理し、分かりやすく説明できる。

 To understand the logic and cause-effect links

 アウトラインに沿って発表ができる。

 To gather information, sort it out and explain it in plain 根拠をあげて自分の意見を述べることができる。

 language
 To make presentation based on one’s research To make presentation following an outline

・教科書に沿って中級程度の読解、口頭表現、作文の授業内容

作成、聴解に必要な日本語を学習する。

Description

・これまでに学んできた文法や語彙を積極的に使って、口頭表現や文章表現を行う。

テキスト Textbook(s)・ Developing intermediate Japanese skills on reading,speaking, writing and listening following a textbook
・Oral and written expressions actively using grammar andvocabulary learnt so far

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『コンテンツとマルチメディアで学ぶ日本語 適宜指示する。

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%

上級へのとびら』（くろしお出版）

assignments

To be instructed in class“TOBIRA Gateway to Advanced Japanese

中間・期末試験

Learning Through Content and Multimedia”

examinations(Kuroshio Shuppan)

授業出席 AttendanceMid- and final-term 60%
10%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２語彙・文法 411

単位数Intermediate Japanese 2: Grammar and Vocabulary 411

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJG4111（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
福島（Fukushima）☆ 主に中級前半の文法の機能がわかり、因果関係、物事 ☆ Mainly to understand basic/intermediate grammar and目標
Objectivesの順序、比較などを示す文が正しく作れるようになる。
☆ 日本語能力試験 N3 レベルを目指す。

to be able to write sentences describing cause andeffect relationship, order of things and comparison☆ To acquire Japanese competence required for JLPT
level N3

１）中級文法を学習し、それらを使った文型・表現の機能を理 1) Learning intermediate grammar, understanding sentence
解し、文を作る。
授業内容

patterns２）語彙力を高めるための活動を行う。

expressions,andactually

sentences.
2) Building a wider vocabulary

Description

テキスト Textbook(s)and

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 適宜指示する。

授業出席 AttendanceN3』（スリーエーネットワーク）

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%

To be instructed in class“ New Complete Master Series- The

assignments

Japanese Language Proficiency Test: N3

中間・期末試験

Grammar” (3A Network)

examinations

20%

Mid- and final-term 60%

making授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２読解 412

単位数Intermediate Japanese 2: Reading Comprehension 412

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標（金）曜日 （3）時限EJR412

1

Fridays 3rd period

熊田（Kumada）☆ 論理の展開がわかる☆ To understand the development of logic☆ 要旨がつかめる。

☆ To understand the substance☆ 論理展開や文章構造を把握するための表現の学習。

☆ Learning useful expressions to understand logical

Objectives

授業内容☆ 社会・文化的背景知識を理解しながら読む。

Description
テキスト Textbook(s)structure of the discourse.
☆ Reading understanding social and cultural knowledge

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

授業中に指示する

適宜指示する。

授業出席及び参加度 Attendance and class 30%

To be instructed in class

To be instructed in classparticipation
授業中の課題・宿題 Activities in class, home 40%
assignments
中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 30%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２聴解 413

単位数Intermediate Japanese 2: Listening Comprehension 413

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)（木）曜日 （3）時限EJL4131

Thursdays 3rd period

大木（Ooki）☆ 300 を修了、またはそれと同等の能力のある学生を対象 ☆ For students who have completed level 300 or possess

目標に、2 分程度のやさしい談話を聞いて、未習語の意味を推

equivalent Japanese skills. The course aims at

Objectives

測しながら聞いたり、話の内容をまとめたりする力を養成

developing their skills to understand 2-minute-longする。

discourses by guessing the meaning of unknown words
and to summarize the discourses.

１） 内容理解練習

1) Content comprehension practice (listening)２） まとめノート・構成表

2) Content summarization in a notebook ・ constructive

授業内容３） 復唱練習（シャドーイング）

chart

Description４） 新出語彙習得

3) Shadowing

５） 要約

4) Learning new vocabulary5) Summarization

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

コピー配布

必要に応じて紹介する。

出席 Attendance

20%

Copies will be distributed in class.

Presented in class if necessary

課題・クイズ Assignments and quizzes

30%

中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 50%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２文章表現 414

単位数Intermediate Japanese 2: Writing 414

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJW4141（火）曜日 （3）時限 Tuesdays 3rd period
伊集院（Ijuin）☆ 300 または同等レベルを修了した学生を対象に、レポー ☆ For students who have completed level 300 or possess

目標

ト、研究計画書などの専門的な文章を書くための基礎を

equivalent Japanese skills. The course will develop basic

Objectives

養成する。中級レベルの文法事項や語彙を用いて文章がskills to write specialized texts, such as academic

書けるようにする。

reports and research plans using intermediate grammar
and vocabulary.

☆ 定義、因果関係、引用など、専門的な文章を書くために ☆ Learning expressions necessary to write specialized
必要な表現を学ぶ。

sentences, such as definition, cause-effect relations and授業内容☆ 書き言葉と話し言葉の違いについて学ぶ。

Description☆ 文を論理的につなげ、段落を構成する練習をする。

quotations☆ Learning differences between written and spoken words☆ Practicing to logically connect sentences and form
paragraphs

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『大学・大学院 留学生の日本語 2 作文編』 適宜指示する。

出席と授業中の取り組み Attendance and 20%（アルク）

class participation

To be instructed in class“Japanese 2 for Foreign University and

課題、宿題 Assignments

50%

Graduate Students: Composition” (ALC

期末試験 Final-term examination

30%

Press Inc)

授業科目名技能別日本語授業コード

EJO415a/Course Title

Skill-Specific Japanese 400

Class CodeEJO415b

授業題目名

中級２口頭表現 415a / 415b

単位数Intermediate Japanese 2: Oral Communication 415a / 415b

Credit(s)Course
開講日/開講時415a （火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period

Day(s) & Period(s)415b （火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period

担当講師名
Instructor(s)上村（Uemura）☆ いろいろなテーマや話題について簡単な発表ができる

目標
Objectives

1☆ いろいろなテーマについて、わかりやすく説明できる☆ To be able to make simple presentations on various
themes and topics☆ To be able to explain on various themes☆ インタビューができる☆ 様々な機能やスタイルの会話ができる。敬語も用いることが ☆ To be able to make interviews☆ To be able to speak different styles of Japaneseできる。

according to the situation and the speaker’s function
To be able to use honorific Japanese (Keigo)☆ いろいろなテーマや話題について説明したり、発表したり ☆ Explaining and making presentations on various themes
授業内容
Descriptionする。
☆ いろいろなテーマや話題についてディスカッションをする☆ Discussions on various themes and topics☆ インタビューを行い、インタビューの結果を発表する☆ Making interviews and reporting on them

☆ ロールプレイ☆ Role playing

テキスト Textbook(s)プリント使用Printed materials

and topics

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。

授業出席 Attendance

10%

To be instructed in class

授業参加 Class participation10%

課題・宿題 Assignments

20%

発表 Presentation60%

授業科目名

総合日本語

授業コード

IJ501a /Course Title

Integrated Japanese 500

Class Code

IJ501b

授業題目名

中上級総合日本語 501a / 501b

単位数

CoursePre-Advanced Japanese: Integrated 501a / 501b

Credit(s)501a（月・水・金）曜日 （1）時限

5（火・木）曜日 （2）時限

開講日/開講時

Mondays, Wednesdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Thursdays 2nd period

Day(s) & Period(s)501b（月・水・金）曜日 （2）時限（火・木）曜日 （1）時限Mondays, Wednesdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Thursdays 1st period
担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

授業内容
Description

月：大木（Ooki） 火・木：鈴木智美（SUZUKI Tomomi） 水：田代（Tashiro） 金：上村（Uemura）
400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、中級後半の日本語を学び、日本語の運用力、応用力をつけることを目標とする。
☆ 論理の展開を考えながら文章（談話）を理解することができる。関連するトピックについて、説明や意見を述べることができる。
☆ 専門的な文章の読解、講義の聞き取りができる力を養成する。
 教科書の読解、聴解、文法、文型練習、語彙学習
 課の内容に即したタスク（スピーチ、ディスカッションなど）
 漢字・語彙クイズ

テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials『国境を越えて』［本文編］改訂版 （新曜社）
適宜指示する。
『国境を越えて』［語彙・文法編］ （新曜社）
To be instructed in class
その他プリント類“Crossing National Boundaries” (text), revised
version,“Crossing
National
Boundaries”(vocabulary and grammar) (both published by
Shinyosha, Inc.)
Printed materials

For students who have completed level 400 or possess
equivalent Japanese skills. This course aims to help
students learn intermediate-advanced Japanese andenhance skills for practical use.
☆ To understand texts or conversations while thinking of
the logic flow, and to explain and make comments on
related issues☆ Developing competence to read specialized books andto listen to lectures
 Reading textbooks, practicing listening, studying
grammar and sentence patterns, and building vocabulary
 Task for each lesson (speeches, discussion, etc)
 Quizzes of kanji and vocabulary
評価方法 Grading
出席 Attendance 10%
宿題及び課題 Assignments 20% クイズ Quizzes 20%
中間・期末試験は各 25% Mid- and final-term examination:
25% each
ただし欠席 20%以上の者は自動的にコース未了となる。
Students who are absent for more than 20 percent fromclass will automatically flunk the course.

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級語彙・文法 511

単位数Pre-Advanced Japanese: Grammar and Vocabulary 511

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJG5111（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
宮島（Miyajima）
400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、中級半 This course is for students who have completed level 400

目標
Objectives

ば～後半の文法事項および語彙を学習し、その知識を技能 or possess equivalent Japanese skills. The students will
面で利用できるようにする。

learn

grammatical

items

and

vocabulary

at

the

mid-to-upper intermediate level, in order to be able to usethem in context.
 中級レベルの文型の学習・確認・応用（日本語能力試験  Studying intermediate-level sentence patternｓ（JLPT
授業内容
Description

N3～N2 レベル）

level N3～N2）

 中級レベルの語彙の学習（N3～N2 レベル）

 Learning vocabulary required for JLPT level N3～N2

 501a/b と連動し 501 で扱う読み物に表れるいくつかの文  Being linked to 501a/b, we will look at some grammatical
法現象についての学習

テキスト Textbook(s)matters which appear in 501’s reading materials.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 その他プリント類

授業出席 AttendanceN2』（スリーエーネットワーク）

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%

Printed materials“ New Complete Master Series- The

assignments

Japanese Language Proficiency Test: N2

中間・期末試験

Grammar” (3A Network)

examination

10%

Mid- and Final-term 60%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級読解 512

単位数

Pre-Advanced Japanese: Reading Comprehension 512

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

授業内容
Description

EJR512

1（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
鈴木美加（Suzuki Mika）
400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に中上級文 This course is for students who have completed level 400
or possess equivalent Japanese skills. The students will
法、語彙の含まれる文章の読解を行う。
☆ 文章全体の構成がわかり、論理の展開を追い、予測しな read sentences including grammatical items and vocabulary
at the mid-to-upper intermediate level.
がら読めるようになる。
☆ To be able to understand the structure of sentences.
☆ To acquire competence in following and guessing the
logic of texts while reading☆ Rapid/extensive reading of written opinions and editorials☆ 意見文・説明文などの多読・速読。
☆ Comprehension of sentences including new words and☆ 未習語に対して推測を働かせて読む。
guessing the meaning without using dictionaries☆ 社会・文化の背景知識を活性化させながら読む。
☆ Reading while activating one’s social and cultural☆ 言葉のネットワークを作るための練習をする。
knowledge☆To practice building a network of words

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント配布適宜指示する。

授業出席 Attendance

20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%
assignments
中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 60%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級聴解 513

単位数

Pre-Advanced Japanese: Listening Comprehension 513

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJL5131（火）曜日 （3）時限 Tuesdays 3rd period
藤村（Fujimura）☆ 400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、まと ☆ This course is for students who have completed level

目標

まった話が理解できる力を養成する。

Objectives

400 or possess equivalent Japanese language skills. The
course aims at developing their skills to understandfairly long passages.

1. 話の構成を把握するための表現の学習
授業内容
Description

2. 話のテーマやキーワードの聞き取り
3. 日本の社会的・文化的背景知識の理解
4. 要約の作成

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

1. Learning useful expressions to understand the structureof lectures
2. Understanding the topic and ｃatching keywords
3. Understanding social and cultural knowledge of Japan
4. Summarize the lecture presented in the class.
評価方法 Grading

プリント配布適宜指示する。

授業出席 Attendance

20%

Printed materials

To be instructed in class

宿題 Home Assignments

30%

期末試験 Final-term examinations

50%

JPLANG(e-Learning System)授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級文章表現 514

単位数

Pre-Advanced Japanese: Writing 514

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

Description

1（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
高野（Takano）
400、あるいは同等レベルを修了した学生対象。簡単な報告

For students who have completed level 400 or possess

書やレポートなどが書けるような日本語力を養成する。

equivalent Japanese skills☆ 抽象的な事柄を含む内容についてまとまった文章が書け ☆ To develop necessary skills to write simple reports and
る。

授業内容

EJW514long sentences that include abstract information

 話し言葉と書き言葉の違いを意識して書く。
 段落を論理的につなげ、文章全体を構成する。

テキスト Textbook(s) Writing with knowledge of the difference between
spoken and written Japanese Logically linking paragraphs to structure a short paper

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

友松悦子『小論文への 12 のステップ』（スリ 適宜指示する。

授業出席 Attendanceーエーネットワーク）

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 50%

To be instructed in class“Twelve Steps to Short Essays” by Etsuko

assignments

Tomomatsu (3A Network)

期末試験 Final-term examination

20%

30%

授業科目名技能別日本語

授業コード

EJO515a /Course Title

Skill-Specific Japanese 500

Class CodeEJO515b

授業題目名

中上級口頭表現 515a / 515b

単位数Pre-Advanced Japanese: Oral Communication 515a / 515b

Credit(s)Course
開講日/開講時515a（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period

Day(s) & Period(s)515b（火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period

担当講師名
Instructor(s)1

井江（Ie）☆ 日常的な話題について、相手との関係を考えながら話し ☆ To be able to explain and discuss familiar topics

目標
Objectives

たりディスカッションができるようになる。
☆ 社会的・文化的なテーマについて発表（５分程度）がで☆ To be able to give presentations on social and cultural
themes (around 5 minutes)

き、質疑応答に応えられる。

授業内容
Description☆ 相手や場面を考え、適切な表現文型を用いて話す。

☆Using appropriate expression forms to a person you are☆ 待遇表現を適切に使いながら話す。

talking with or an occasion.

☆ 日本人に 30 分以上のインタビューをする。

☆Speaking using appropriate attitudinal expressions.

☆ 自分の経験をスピーチし、その内容について話し合う。

☆Interviewing a Japanese for more than 30 minutes☆Making a speech about students’ experience and talkabout it.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

課題、宿題 Assignments

30%

Printed materials

To be instructed in class

授業参加 Class participation40%

発表 Presentations30%

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 総合日本語 601

単位数

Advanced Japanese 1: Integrated 601

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)601（月・水・金）曜日 （2）時限
月：井江(Ie)

IJ 601

3

Mondays, Wednesdays and Fridays 2nd period

水：菅長（Suganaga）

金：谷口（Taniguchi）

500、または同等のレベルを修了した学生を対象に上級レベ For students who have completed level 500 or possess
目標
Objectives

ルの日本語運用力を４技能のすべてにおいて向上させ、大equivalent Japanese skills.

学での授業に対応できるような力を養成する。

To develop the four skills of Japanese competences for anadvanced level so that they can understand university

授業内容
Description

lectures.
大学での授業に対応できるように専門的な文章の読解、内 Developing the skills to read and understand specialized
容理解、資料の読解、ノートテイキング、口頭発表の技能を texts, read materials, take notes, and make presentations.
磨く。
 Reading textbooks and listening to audio materials
 教科書の読解、聴解 Task for each lesson (academic presentation, debates,
 課内容に即したタスク （口頭発表、ディベート、ディスカッショ
discussions, research reports, etc).
ン、調査報告等）

 漢字・語彙クイズ
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials『国境を越えて』［本文編］改訂版 （新曜社）
適宜指示する。
『国境を越えて』［語彙・文法編］ （新曜社）
To be instructed in class『国境を越えて』［タスク編］（新曜社）
その他プリント類
Crossing National Boundaries, revised version,(text) (vocabulary and grammar) (task) (publishedby Shinyosha, Inc.)
Printed materials

 Quizzes on kanji and vocabulary.

評価方法 Grading
クイズ・宿題 Quizzes and assignments

20%

ディベート

20%

debates

レポートとプレゼンテーション
各 20%
Reports and presentations
期末試験
Final-term examination20%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 語彙・文法 611

単位数Advanced Japanese 1: Grammar and Vocabulary 611

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJG6111（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period
谷口（Taniguchi）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、上級レ For those who have completed level 500 or possess

目標
Objectives

ベル、特に学部や大学院で勉強や研究を遂行する上で必要 equivalent Japanese skills.
な語彙および、文法の力を付ける。

To learn grammar and build vocabulary of upperintermediate and advanced levels that are necessary to
study and do research at a graduate school.

日本語能力試験 N2、N１レベルの文法・語彙の学習

Studying grammar and vocabulary equivalent to the JLPT
level N2 and N1

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 その他プリント類

授業出席 Attendance20%

N1 』 （ ス リ ー エ ー ネ ッ ト ワ ー ク ） 他 “New Different sorts of printed materials

宿題 Assignments

30%

Complete Master Series - The Japanese Language

中間試験 Mid-term examination

20%

Proficiency Test: N1 Grammar” （3A Network）

期末試験 Final examination30%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 読解 612

単位数Advanced Japanese 1: Reading Comprehension 612

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJR6121（金）曜日 （1）時限 Fridays 1st period
福岡（Fukuoka）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に主に、大 For students who have completed level 500 or possess

目標学で使用されるテキストの読解ができる力を養成する。

Objectives

equivalent Japanese skills
To develop reading skills necessary to understandtextbooks used in universities

様々なテキストに触れ、読解スキルの向上を目指す。（内容 Improving reading comprehension skills through reading
理解、文構造理解、予測、論の把握、等）
授業内容

various types of texts (understanding content andsentence structure, forecast, logic comprehension, etc.)

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業出席 Attendance

20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%
assignments
期末試験 Final-term examination60%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 聴解・時事日本語 613

単位数Advanced Japanese 1: Current Japanese Studies; Listening Comprehension 613

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

EJLC6131（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
中村則子（Nakamura Noriko）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に主に次の This class is for students who have finished 500 or possess
equivalent Japanese skills. It aims at enhancing skills to:
ことができるようにする。
1) To listen to stories thinking of their compositions.
１）話の構成を考えながら聞くことができる。
2) To concisely organize the content of the things they
２）聞き取った内容を簡潔にまとめることができる。
hear.
３）やや専門的な内容の解説、スピーチ・時事的な話題、ニュ 3) To be able to understand commentaries which are alittle technical, speeches, current topics and the news.
ースなどがわかる。
１） 視聴した内容理解と要約の練習

1) Understanding and summarizing what they have heard

授業内容２） 聞いた内容の再生

2) Listening and repeating what they have heard

Description

３） 聞いた話題についてのディスカッション

3) Discussions on the content they have heard４） 語彙の学習（語彙クイズ有）4) Learning new vocabulary (including quizzes)

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Gradingなし

授業出席 Attendance30%

No textbooks used

クイズ Quizzes

20%

中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 50%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 文章表現 614

単位数

Advanced Japanese 1: Writing 614

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJW6141（木）曜日 （1）時限 Thursdays 1st period
伊東（Ito）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象。大学で必 For students who have completed level 500 or possess

目標
Objectives

要とされるレポート、小論文が書けるような力を養成する。

equivalent Japanese skills. The course aims to develop the☆ 抽象的な事柄を含む内容についてまとまった文章が書 students’ ability to write papers and essays required atける

universities, and to write organized sentences that include
abstract contents.

授業内容

論文、レポートにふさわしい文体、語彙を用いた文を書く練Writing short sentences with styles and vocabulary

習をする。

appropriate to essays and reports.

Description
テキスト Textbook(s)『改訂版 留学生のための論理的な文章の参考書 Supplementary Materials
出席 Attendance

20%

書き方』二通信子 佐藤不二子著 スリーエ Different sorts of printed materials

授業中の課題、宿題 Assignments

30%

ーネットワーク

期 末 試 験 ( レ ポ ー ト ) Final-term examination 50%“Writing Dissertations in Japanese: Revised(report)

Edition” by Nobuko Nitsu & Fujiko Sato （3A
Network）

その他プリント類

評価方法 Grading授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 口頭表現 615

単位数

Advanced Japanese 1: Oral Communication 615

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJO6151（火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period
谷口（Taniguchi）
500 あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、日常生活

This course is designed for students who have completed

目標のやや複雑な場面において自分の意思を伝え、相手とコミュ

level 500 or those who are in the same level. The course

Objectives

ニケーションが取れるようにする。また、少し専門的な内容に

aims to enable students to negotiate in complicatedついてプレゼンテーション、ディベートやディスカッションがで

situations and to have discussions on specialized topics.

きるようにする。
以下のことができるように練習を行う。

Exercises for discussions in various situations:

1） 自分の意向、希望、意見や感想を伝えるためのロール・プレ

1) Role-playing to convey one’s own intentions, wishes

and opinions etc. to other people.

イ練習。

授業内容
Description2） 自分の専門や興味についてわかりやすく説明するプレゼン
テーション、ディベートおよびディスカッション。

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント使用

適宜指示する。

Materials given at class

To be instructed at class2) Explaining or discussing your specialty or what you areinterested in intelligibly.

評価方法 Grading
出席 Attendance
授業参加 Class participation
課題、宿題 Assignments
発表 Presentations

20%
30%
20%
30%

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 総合日本語 701

単位数

Advanced Japanese 2: Integrated 701

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)
目標

IJ701

2

701（火）曜日 （1）時限, （木）曜日 （2）時限 Tuesdays 1st period, Thursdays 2nd period
中村彰（Nakamura Akira）
日本の大学での学習・研究活動に必要な日本語力を４技能すThe course aims at improving all four Japanese language

べてにわたって向上させることを目指す。

skills (writing, reading, listening and speaking) to a level

Objectives

sufficient to study and conduct research successfully at
Japanese universities.

授業内容
Description

１週間に２回の授業が行われる。

Two classes held per week. Students will engage in reading

読解、文法、語彙・漢字の学習およびディスカッションのほかに

comprehension, grammar, vocabulary, kanji studies, and

調査・発表等のタスクも課す。

discussions. Additional tasks will be assigned, such as

テキスト Textbook(s)research and presentations.
参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『上級日本語』（東京外国語大学留学生日 適宜指示する。

授業参加 Class participation

10%

本語教育センター編著）

漢字・語彙クイズ Quizzes (kanji, vocabulary)20%

その他プリント類

宿題 Assignments

20%

Advanced Japanese (written and edited by

発表 Presentation

20%

JLC)

期末試験 Final examination

30%

Printed materials

To be instructed in class授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 語彙・文法 711

単位数Advanced Japanese 2: Grammar and Vocabulary 711

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標（水）曜日 （2）時限EJG711

1

Wednesdays 2nd period

櫻木（Sakuragi）
600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に上級レベ

The course is designed for students who have completed

ルの文法、語彙および文章表現。

level 600 or possess equivalent Japanese skills. It aims at

Objectives

enhancing and widening the students’ grammar, vocabulary
and writing skills to advanced levels.

授業内容
Description

上級文型・文章表現の学習

 Studying advanced phrases and sentence patterns



日本語能力試験１級レベルの文法・語彙の学習

 Studying grammar and vocabulary of JLPT level 1

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Gradingなし

授業中に紹介されることがある。

宿題 Assignments

50%

No textbooks used

Presented according to topics in class試験（1）×3 回 Examination×3

30%

試験（2）×1 回 Examination x 1

20%

Marks for each of assignments andexaminations should be 60% or above.

いずれも60％以上とること。

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 読解 712

単位数Advanced Japanese 2: Reading Comprehension 712

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJR7121（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
福岡（Fukuoka）
600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、幅広い The course is intended for students who have completed

目標

分野のテキストの読解ができる力を養成する。

Objectives

level 600 or possess equivalent Japanese skills. It aims todevelop the students’ ability to read a wide variety oftexts.

授業内容
Description

難易度の高い文章を読み、その内容と論旨を的確につかReading of difficult texts, summarizing their arguments andむ。

comprehending the authors’ intensions

評論文、随筆、小説等の精読、要約。

Carefully reading and summarizing critical essays, other

テキスト Textbook(s)essays and novels.
参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業出席 Attendance

20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%
assignments
期末試験 Final-term examination60%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 聴解・時事日本語 713

単位数Advanced Japanese 2: Current Japanese Studies; Listening Comprehension 713

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJLC7131（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
高野（Takano）
上級レベルの学生を対象にテレビ、新聞、雑誌など「メディア The course targets advanced students, and it aims at

目標
Objectivesの日本語」を用いて総合的な日本語力の養成をはかり、日 developing their comprehensive Japanese skills using
本理解を深める。

materials from the media, such as TV programs and articles
in newspapers and magazines. It also aims at deepening
their understanding of the country.

授業内容
Description

１） ニュースの聴解および読解

1) Listening and reading to news２） ディスカッション

2) Discussions

３） 発表

3) Presentations

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

出席 Attendance

20%

Printed materials

To be instructed in class

課題 Assignments

40%

発表・レポート presentations / report40%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 文章表現 714

単位数

Advanced Japanese 2: Writing 714

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJW7141（木）曜日 （1）時限 Thursdays 1st period
中村則子（Nakamura Noriko）☆ 社会的なテーマについて論文が書けるような日本語力を養 ☆ To develop the students’ ability to write papers on social

目標

成する

topicsObjectives
1. 論文、レポートにふさわしい文体、語彙、表現を学ぶ。

授業内容
Description

2. 構成、論旨の展開などを考え、レポート、論文が書けるようにする。

テキスト Textbook(s)1. Summarizing what you have read with vocabulary , styles
and expressions appropriate to academic writing
2. Writing reports and papers with proper structures andlogical development

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

アカデミック・ジャパニーズ研究会編著『大学・

適宜指示する。

出席 Attendance

50%

大学院留学生の日本語４ 論文作成編』

To be instructed in class

課題、宿題 Assignments

50%（ ア ル ク ） “Japanese for international

college/graduate students 4 writing essay”(published by ALC )授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 口頭表現 715

単位数

Advanced Japanese 2: Oral Communication 715

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

EJO7151（水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period
福田（Fukuda）☆ 論理的に意見を表明できる。

☆ To be able to express opinions logically☆ 論点の整理をしつつ、討論やディベートができる。

☆ To be able to discuss and debate while organizing the☆ 討論やディベートの司会ができる。

points of the argument☆ To be able to moderate discussions and debates

授業内容
Description☆ 論理の組み立て☆ Organizing the logic of arguments☆ 口頭発表会（意見のスピーチ）☆ Oral presentation (stating one’s opinion)☆ 討論、ディベート☆ Discussions and debates

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業出席 Attendance

30%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 20%
assignments
スピーチ・討論・ディベート活動 Speeches, 50%
discussions and debates

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 800

Class Code

授業題目名

超級時事日本語Ⅰ 816

単位数Upper Advanced: Current Japanese StudiesⅠ 816

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標

Description

1（水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period
櫻木（Sakuragi）
 現在の時事問題の背景を知る。

・ To know the background of current topics

 現在の問題が将来のできごとにどう影響を与えるか考え・ To think about how the current affairs will affect futureObjectives

授業内容

EJC816る。

events

ニュースなど報道番組の視聴、および関連する新聞・雑誌等のWatching TV news programs and reading related articles

講読を行う。プレゼンテーションやディスカッション、討論などもfrom newspapers and magazines.

行う。

Presentations, discussions and debates.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

生教材およびプリント配布

授業で配布されることがある

Firsthand data and printed materials

To be distributed according to topics in 授業中の作業、課題提出
class

宿題 Assignments

40%
60%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 800

Class Code

授業題目名

超級ドラマ・ドキュメンタリーⅠ 817

単位数Upper Advanced: Dramas and Documentaries (Listening Comprehension)Ⅰ 817

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標（水）曜日 （2）時限EJL8171

Wednesdays 2nd period

中村則子（Nakamura Noriko）
日本での学習・研究生活を円滑にすすめていくための総合

To acquire comprehensive listening competence for的日本語聴解力を獲得する。

studies and researches in Japan

テレビドラマ、ドキュメンタリー、映画などを教材とし、専門用

Listening and understanding a wide variety of vocabulary

語から俗語また方言など、多様な語彙や表現形式を学び、

and expression, such as specialized terms, slang, and

内容を聞き取り、理解する訓練を行う。

dialects through watching TV dramas, documentaries andObjectives

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)films.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading
授業出席・参加度 Attendance

50%

期末試験 Final-term examination50%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 800

Class Code

授業題目名超級ビジネス日本語Ⅰ 818

単位数Upper Advanced: Business JapaneseⅠ 818

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)EJB8181（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
大木（Ooki）
超級レベルの学生を対象に、日本の会社生活でとまどわな The course is designed for students who have completed

目標

いように、言葉遣いやマナーを学ぶ。

Objectives

level 700 or possess equivalent Japanese skills. It aims toteach them expressions and manners appropriate toJapanese business scenes.

授業内容

日本での就職活動や会社で働く上でよく遭遇する場面を設Students learn how to respond and use words they may

Description

定し、それぞれの場面での対応の仕方や言葉遣いを学習すencounter while job hunting and at workplaces in Japan.

る。ビジネス場面でよく使われる敬語も学習する。エントリー

Students will learn honorific expressions in business situations.

シート、履歴書、面接、電話対応、名刺交換などの実践的な学習を含む。授業毎にクイズも予定。

The course includes practical learning about how to deal withentry sheets, job interviews, telephone call, exchanging businesscards. Quizzes will be given in each class.

注意：2012 年度秋学期の授業内容は 2012 年度春学期の内 Note: The content of this course is same as the business
容と同じため、2012 年度春学期にビジネス日本語を受講し Japanese course in 2012 spring term. Students who
た学生は 2012 年度秋学期のビジネス日本語を受講できな attended the business Japanese course in 2012 springい。
term cannot take this course in 2012 fall term.
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント教材

クラス内で適宜指示

Printed materials

To be instructed in class

評価方法 Grading
授業出席 Attendance
授業中のクイズ Quizzes in class
宿題・課題 Assignments
期末試験 Final-term examination

30%
30%
10%
30%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

初中級漢字 901

単位数

Basic-Intermediate Kanji 901

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標

EJK9011（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
善如寺（Zennyoji）
日本語能力試験 N4,N3 レベルの基本的な漢字、約 300 字とTo study 300 basic letters of Kanji for JLPT level N4, N3

Objectives

漢字の学習法を学ぶ。

and Methods of Studying Kanji.

授業内容

授業では毎回小テストをおこない、字形のチェックと練習問 Quizzes will be given in each class. After checking letter

Description

題を解き、解説します。

shapes of Kanji characters, students will do exercises and

注１：10/3（水）11:00 からレベル分けテストを行います。

receive an explanation on the exercises.

新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受けてください。

Note 1: October 3 (Wed.) 11:00- placement test

教室は 1 階の掲示板を見てください。

Students who are taking a Kanji course for the first time

注２：2012 春学期に 901 を修了した学生は 902 へ進級となります
レベル分けテストを受ける必要はありません。

are required to take the test.
Please check the bulletin board on the first floor for thesite of the test.
Note 2: Students who completed 901 in the springsemester of 2012 may proceed to 902 without taking theplacement test.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

教室で指示

授業で紹介する。

試験・出席・クイズを総合的に判断する。

To be announced in class

To be presented in class

Grades will be comprehensively decided based on
examination, attendance and quizzes.

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

中級漢字 902

単位数

CourseIntermediate Kanji 902

Credit(s)開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

EJK9021（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
井江（Ie）

Instructor(s)目標
Objectives

日本語能力試験 N3 レベルの漢字の運用力をつける。

To master Kanji for the first half of JLPT level N3☆ 学習する漢字を使ったことばの意味・読み方がわかり、その漢

To be able to read and understand the meaning of words
using newly learned Kanji and to be able to write the Kanji

字が書ける。

授業内容

 テキストの予習を前提とする。

Description

 授業では毎回小テストを行い、漢字の定着をはかる。

 Preparation of textbook before class Quizzes in each class to master Kanji Text books will be instructed in class

Note 1: October 3 (Wed.) 11:00- placement test
Students who are taking a Kanji course for the first time
新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受けてください。
are required to take the test.
教室は 1 階の掲示板を見てください。
Please check the bulletin board on the first floor for the
注２：2012 春学期に 901 を修了した学生は 902 へ進級となります。 site of the test.
Note 2: Students who completed 901 in the spring
レベル分けテストを受ける必要はありません。
semester of 2012 may proceed to 902 without taking theplacement test.
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
評価方法 Grading
注１：10/3（水）11:00 からレベル分けテストを行います。

アークアカデミー編著『漢字マスター N3』 授業で紹介する。

試験・出席・小テストをもとに総合的に判断する。

（三修社）

Grades will be comprehensively decided based on exams,“Kanji

MasterSanshu-Sha)

To be presented in class
N3”

(Ark

Academy;attendance and quizzes.

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

中上級漢字 903

単位数Intermediate-Advanced Kanji 903

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

EJK9031（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
高野（Takano）

Instructor(s)目標

日本語能力試験 N2 レベルの漢字の運用力をつけることを

Objectives

目標とする。

授業内容

 テキストの予習を前提とし、授業では毎回小テストを行い、漢字の定着をはかる。

Description

 テキストは授業中に指示する。
注１：10/3（水）11:00 からレベル分けテストを行います。

To master Kanji of JLPT level N2Preparation of textbook before class
Quizzes in each class to master Kanji
Text books will be instructed in class

Note 1: October 3 (Wed.) 11:00- placement test

新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受けてください。

Students who are taking a Kanji course for the first time

教室は 1 階の掲示板を見てください。

are required to take the test.

注２：2012 春学期に 902 を修了した学生は 903 へ進級となります。
レベル分けテストを受ける必要はありません。

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

Please check the bulletin board on the first floor for thesite of the test.
Note 2: Students who completed 902 in the springsemester of 2012 may proceed to 903 without taking theplacement test.
評価方法 Grading

アークアカデミー編著『漢字マスター N2』 授業で紹介する。

出席・クイズ・試験を総合的に判断する。

（三修社）

Grades will be comprehensively decided based on exams,“Kanji

MasterSanshu-Sha)

To be presented in class
N2”

(Ark

Academy;attendance and quizzes.

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

上級漢字 904

単位数

CourseAdvanced Kanji 904

Credit(s)開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

EJK9041（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
福島（Fukushima）

Instructor(s)日本語能力試験 N1 レベルの漢字の運用力をつけることを目標

To master Kanji of JLPT level N1

Objectives

目標とする。

授業内容

テキストの予習を前提とし、授業では毎回小テストを行い、漢字のDescription

定着をはかる。正しい漢字の書き方、読み方を学習するとともに、・ Preparation of textbook before class・ Quizzes in each class to master Kanji
・ Learning how to write and read Kanji, as well as reading

例文を通して学習する漢字を用いた語句の用法を学習、確認すsample sentences to study how to use the Kanji in words

る。

Note 1: October 3 (Wed.) 11:00- placement test

注１：10/3（水）11:00 からレベル分けテストを行います。

Students who are taking a Kanji course for the first time

新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受けてください。

are required to take the test.

教室は 1 階の掲示板を見てください。

Please check the bulletin board on the first floor for the

注２：2012 春学期に 903 を修了した学生は 904 へ進級となります。
レベル分けテストを受ける必要はありません。

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

site of the test.
Note 2: Students who completed 903 in the springsemester of 2012 may proceed to 904 without taking theplacement test.
評価方法 Grading

アークアカデミー『漢字マスターN1』（三修 授業で紹介する。

授業出席 Attendance

30%

社）

授業中のクイズ Quizzes

10%“KanjiTo be presented in class
MasterSanshu-Sha)

N1”

(Ark

Academy;中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 60%

授業科目名技能別日本語

授業コード

Course Title

Skill-Specific Japanese 900

Class Code

授業題目名

発音 911

単位数

Japanese Pronunciation for Advanced Students 911

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

EJP9111（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
中村則子（Nakamura Noriko）
聞きやすくわかりやすい日本語の発音を身につける。

To master Japanese pronunciation

対象：500 以上の学生

For students who have completed level 500 or possess
equivalent Japanese skills

日本語のリズム、ポーズ、イントネーション、アクセントなどに Studying the rhythm, pause, intonation, and accents, etc. of
授業内容

ついての知識を実践的に学ぶ。

Japanese

Description
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『コミュニケーションのための日本語発音レ

適宜指示する。

平常点、課題提出、発表を総合的に評価する。

ッスン』戸田貴子著

To be instructed in class

Grades will be comprehensively decided based on class（スリーエーネットワーク）“Japanese

Pronunciation

activities, assignments and presentations.
LessonsforCommunication” by Toda Takako (3A
Network)