須坂市立須坂小・須坂支援学校

校長室だより

令和３年１２月１５日

第６号
住 所 :須 坂 市 須 坂 780
印 刷 :須 坂 小 学 校 職 員 室
発 行 責 任 者 :竹 村 信 之 (校 長 )「なかよし月 間（１１月）」 の学校生活か ら～ 「 こ と ば を 大 切 に 」「 あ い て を 大 切 に 」 ～１１月 の「なかよし月 間 」を迎 える前 に、「たった一 言 が人 の心 を傷 つける
たった一 言 が人 の心 を暖 める」ということばを紹 介 し、「ことば（ひとこと）をたいせつに」と呼 びかけました。１１月 以 降 の生 活 の中 でたくさん見 られたキ
ラリと光 る姿 を、11/24 の校 長 講 話 でお話 して全 校 で共 有 しました。

１１月のなかよしの花 ６月 に続 き、今 回 も友 達 のいいところ、友だちへの感謝の言葉でいっぱいです。例えば、「いつも「おはよ」っていってくれてありがとう。きもちのいいあいさつありがとう。」
あいさつひとつで気持ちがよくなりますね。「いつもまじめに話をきいてくれてありがとう。まいかいそうだんにのってくれたり、いけんをだしてくれたり、しつもんにぜんりょくで考えてくれてありがとう。」本気で自分の話を聞いてもらえる、これもうれしいですね。「はんでかつどうするとき、わからないことをおしえてくれてありがとう。
また、おしえてください。わからなくなったらおしえてあげる。わたしにきいてね。」一緒に勉強しているいい姿ですね。こんな「ありがとう」がいっぱいのなかよしの花です。

音楽会の感想を伝え合う
11/2 の音 楽 会 、コロナ対 策 で２学年 ずつ発 表 を聴 き合 いました。みんなの練 習 の成 果 が発 揮 されたとってもいい音 楽 会 でした。「すばらしいなあ」と思 ったのは、音 楽 会 の後 、自 分 の発 表の感 想 だけではなく、他 の学 年 の発 表を聞 いた感 想 を届 け合 う姿 。１年 生 から６年 生 まで、それぞれのクラスに、たくさんの感 想 が寄 せられていました。支 援学 校 の皆 さんにも届 け、支 援 学 校 のにじ組 さんから のメッセージも届 きましたね。
一 部 を紹 介 します。６年 生 に「合唱 の 広い 空の 下 で、で高 い音 と低 い音 が ちゃ んと 聞こ えま した 。 とて もき
れい な声 で心 が あ た たま りま した 。鼓 笛の Mr.イ ンク
レデ ィブ ル」 は迫 力 があ って かっ こよ かっ た です 。私も６ 年生 みた いに ひ きた いで す。 」４年 生 に「林 の 朝は 、頭の 中に その 様子 が 浮か んで きま した 。カ イ トは 迫力 があっ て、 見て いて と ても おも しろ かっ たで す 。運 動会 のこと を思 い出 しま し た。 」１年 生 に「歌が と ても 元 気で 、こち らま で元 気で 楽 しく なり まし た。 」などなど。
これらの感 想 、みんな自 分 の感 じたことを自 分 のことばでし
っかり伝 えていてすばらしいですね。

みんなの聴 く姿 も本 当 にすばらしかったです。しっかり聴 く、というのは相 手 を大 切 にしている姿 の現 れです。真 剣 に聴 いたからこそ、温 かいメッセージが書 けたのですね。
真剣に聴いて、よいところを伝える。受け取った方も、うれしい！やったー！という気持ちになり、また頑張ろう、もっとやろうという意欲につながります。感想の伝え合い、これからも大切にしていきましょう。

小学部の「アイタイ!」も盛り上がりました
支援学校小学部の演奏は「アイタイ!」。朝の会で歌ったり、手作りで楽器を作ったりして準備・練習を重ねてきました。当日は練習以上にパワフルに笑顔で演奏できました。小学校の皆さんも拍手をしたり体を動かしたりと、一緒に盛り上げてくれました。
～感想から～「自分だけの楽器がキレイな音できこえてきました。だれかにあいたい、という気持ちが伝わってきました。」「みんなの声やオリジナルの楽器の音がよくきこえてきました。楽しい気持ちになれる歌をきいているうちに、自分も手をたたいて、声を出していました。」

授業の中で「相手を大切にする」
各 学 年 の授 業 を参 観 する中 で、「授 業 の中 で相 手 を大 切にする」場 面 がたくさん見 られました。
一 つは、発 言 している人 の方 にしっかりと体 を向 けて聴 いている姿 です。「聴 」という漢 字 は、「耳 」＋「目 」「心 」でできていますが、まさに耳 で聞 くだけでなく、目 で相 手 を見 て、心を傾 けて聴 いている児 童 の姿 が多 く見 られました。もう一 つは、先 生 が配 るプリントを回 すときに、ちゃんと後 ろの席 の人を見 て（中 には声 もかけて）、プリントを手 渡 しする姿 です。
いつもこうした「相 手 意 識 」をもって行 動 できるのは素 晴 らしいことですね。

お互 いを大 切 にして学 び合 う
各 教 室 では、１学 期 に比 べて、「友 だちと意 見 交 換する姿 」が多 く見 られます。「となりどうしで」「近 くの人と」「グループで」「同 じ意 見 の人 と」というように、２人から数 人 まで、人 数 はいろいろですが、まずは自 分 で考 え、友 だちと話 し合 う中 で、自 分 の考 えを伝 えたり相手 の考 えを聴 いたりしながら、その考 えを比 べ 合 い、さらに新 たな考 えを加 えたりしながら、まとめていく。こうした友 だちとの対 話 を通 して多 様 な考 えから探 求 していく「学 び合 い」、これからも大 事 にしていってほしい姿です。

１１月は、学年・学校を超えていろんな交流がありました
なかよし清 掃１１月 は、１・６年 、２・５年 、３・４年 の２学 年 ずつで一 緒 に掃 除 をする「なかよし清 掃 」を実 施 しました。上 級 生 の真 剣 に掃 除 をやる姿 、隅 々までていねいに掃 除 をする姿 、優 しく教 えてくれる姿 など に刺 激 を受 け、下 級 生 の掃 除 の姿 も劇 的 に向 上 しました。異 学 年 との学 び合 いの大 切 さを改 めて感 じました。
以 下 ２年 生 の感 想 です。
「５年生は、いろいろ細かいところまで掃除してる。」「５年生が２年生のペースにあわせてくれている。やさしいと思った。」「ぼくが、新しい場所でどうやって次に掃除するか困っている時に教えてくれて、うれしかった。」「５年生はしゃべらずに、すみからすみまでほうきや雑巾をしていてすごいと思った。」

支援学校とプレイルーム交流
２時 間 目 休 み（通 称 「なかよしタイム））に、小 学 校 １・２年 生 が４～５人 ず
つプレイルームで支 援 学 校 小 学 部 のお友 達 と一 緒 に遊 んでいます。「いれて」「いっしょに」などと声 を掛 け合 いながら元 気 よく遊 んでいます。
・しえん学校の人がブランコをしていたのでゆらしてあげたら、よろこんでくれたのでうれしかったです。
・プレイルームでトランポリンをしえん学校の人とできてうれしかったです。でっかいボールがあるところでもしえん学校の人とあそべてうれしかったです。
・ちきゅうブランコをしえん学校の子とやって楽しかったです。またいっしょにやりたいです。
今 後 も交 流 を深 め、「○○さんといっしょに遊 んだよ」「◇◇さんは～がすきなんだ」というように、互 いに名 前 を呼 び合 いながら交 流 できるようになるといいな、と
願 っています。

６年 生 が企 画 ・運 営 したキッズフェスティバル
１１月 ３０日 には、６年 生 が企 画 運 営 する「キッズフェスティバル」が行 われました。
児 童 会 の各 委 員 会 ごとに７つの会 場 に分
かれ、児 童 会 キャラクター「スザカザス」のメンバーが、説 明 ・運 営 してくれました。小
学 校 ・支 援 学 校 小 学 部 みんなが楽 しむことができた、素 敵 なひとときとなりました。

アルミ缶リレー

正しく分けよう 分別ゲーム

支援学校の児童もみんな参加して楽しみました

ブックトレジャー＆ブックナンバーゲーム

保 健 ス ー パ ー ゲ ー ム (豆 つ か み )中 学 部 生 活 単 元 学 習 「みすずまつり」大 盛 況 ！！
支 援 学 校 中 学 部 では、１０月 ～１１月 に「みずずまつりをたのしもう」というテーマで生 活 単 元 学 習 を行 いました。中 庭 に
昨 年 度 「みんなのひろば」が完 成 してから初 めての大 きな行事 。「みんなで作 って楽 しんで、さらにお客 さんを招 待 し楽 しんでもらおう！」と、おまつりの企 画 ・制 作 ・運 営 に、生 徒 ・職 員 みんなで力 を合 わせて取 り組 んできました。
お祭 りマンボに合 わせておみこしの登 場 、ダンスを楽 しんだ
後 は、自 分 たちで考 え、分 担 して準 備 してきた遊 びのコーナーを運 営 し、お客 さんに楽 しんでもらおう、という流 れです。最 後の週 は、小 学 部 の皆 さんや常 盤 中 学 校 の支 援 学 校 の皆 さん、たくさんのお客様で大にぎわい

保 護 者 の皆 さんにも参 加 して楽 しんでもらうことができました。

おみこし「ワッショイ」

回転テーブルで「クッキータワー」に挑戦

足湯「さきのゆ」
気持ちいい～！

射的にチャレンジした景品はお面ですギタリスト川崎昭仁さんの講演＆ライブ
１１／１９（金 ）には、ギタリストの川 崎 昭 仁 さんの講 演 ＆ライブがありました。川 崎 さんは、東 京 パラリンピックの開 会 式 で布 袋 寅
泰 さんと一 緒 に演 奏 し、その雄 姿 が世 界 中 に放 送 された方 です。
高 校 １年 生 の時 に足 でギターを弾 く姿 をテレビで見 て、「かっこいい!!」「足 で弾 けるんなら、自 分 の手 でも弾 けるかな」と思 いギ
ターを始 め、どうやったら弾 けるか考 えいっぱい練 習 したそうです。
「ギターが、障 がいがあることを気 にしていた自 分 を変 えてくれた」という川 崎 さんは、パラリンピック開 会 式 に参 加 した経 験 から、「あの会 場 には、車 椅 子 だけでなく、目 や耳 、その他 いろんな障 がいのある人 がたくさんいた。そして、障 がいのない人 もたくさんいた。ギターを弾 く人 、踊 る人 、走 る人 ・・・みんなが自 分 の役 割 を果 たすことで、あれだけの大 きなショーができた。多 様 な人 を認 め、一 緒 にやっていこう、と思 える式 になった」「両 腕 のない人がバタ足 だけで泳 ぐ、すごくない!? 目 の見 えない人 が何 であんなに速 く泳 げるの？ 一 番 すごいと思 ったのは、ラケットを口 でくわえてプレーするインドの卓 球 選 手 。みんなもできないこと、苦 手 なことはある。得 意なこと、できることをがんばっていけば道 は開 ける！」と熱 く語 ってくれました。 その後 、ボーカルの Rikizoさんと一 緒 に、「コナン」や「鬼 滅 の刃 」の主 題 歌 等 の演 奏 をしてくれ、体 育 館 は熱 気 に包 まれました。プロのギタリストの演 奏 は、ただただ「カッコイイ」姿 、子 どもたちも体 を動 かし拍 手 をして楽 し んで、あっという間 に終 了 時 間 。自 分 の道 を切 り開 いている川 崎 さんの姿 に、あこがれや、たくさんの勇 気 ・前 向 きに取 り組 むエネルギーをもらえた１時 間 でした。
午 後 は５年 生 が川 崎 さん・Rikizo さんとゲームをしたり、質 問 コーナーで楽 しい時 間 を過 ごしました。電 動 車 椅 子 で、子 どもたちの乗 った車 椅 子 を引 っ張 ってもらったり、５年 生 から歌 や合 奏 をプレゼントしたりするなど交 流 を深 め、親 しみやすく気 軽 に子 どもたちに話 しかけてくれる川 崎 さんに、「また来 てほしい！」と願 う子 どもたちでした。