vol.

54
2024.032 0 2 3W I N T E R

2024年、大学開学60周 年

帝塚山大学のこれまでとこれ から
6 0 年 の 歴 史を未 来 へ07 キャンパスレポート

09 クラブ・サークル活動紹介
卒業生紹介

15 キャリアサポート

13

地域連携×大学連携
IRレポート
19

研究紹介
20

奈良学への招待・所蔵品紹介
教員業績図書紹介
21

帝塚山TOPICS
25

Event & Information27

国際交流・入試情報

帝塚山大学歴史館(2013年/平成25年)※ポスターは常設展示化された後に作られたもの
50周年の2014年（平成24）の前年

帝塚山大学歴史館は、大学開学

）、
はじめて

１９６４年（昭和の東京オリンピッ
帝塚山大学教ク 開 催の年 に、
養 学 部は開 学した。
当 時 、教 養 学「図書館所蔵資料からふり返る帝に大学図書館が開催した特別展示

塚山大学50年史」の開催をきっかけ

年の歴史を未来へ

き、開 学 記 念 式 典が華々しく 行われた。1
代、
日本、
国際の全

で薫 陶 を 受 け、近知識を身につける

体にわたる高度な年 目の授 業は、帝 塚 山 短 期 大 学の円 型 校舎の４階を間借りして実施した。
）、
三碓の丘に旧１号
ことができたので

１９６５年（ 昭 和館（現在は６号館西側芝生面）
が完成。
エレ
しかし、本 学があった。

組みにとらわれなめざした既存の枠採り入れた９階 建ての学 舎は、後にできたベーターを備え付けるなど最先端の設備を阪奈道路から真正面にその威容を捉えるこ「 教 養 」という 学学習が基盤となる

い自 由 な 研 究 と号館が竣工した。開学当初は、旧１号館内のとができた。翌年には、LL教室を備えた２

国際基督教大学
室は、
１９７８年
（昭和 ）
に独立した４階建

教養学部には、『 近代の社会と文化 』、『日を理解されないこ

性 や 内 容の本 質

やす く 、その先 進

問 は、「一般 教 養 」

本の社 会と文 化 』および
『 国 際 関 係と国 際と も 多 かった 。真との 誤 解 を 受 け

理解 』の３コースが設けられ、女子大学にはのジェネラ リストての図書館となった。さらに、体育館やテニス

珍しく社会科学系の科目が充実していた。

アカデミアの重 鎮たちにも 賞 賛 を 持って受一気に専 門 教 育に進むのではなく 、人 間 的

１チーム 人の学生に対し、２人の教員が指だ珍しかったプロゼミ（のちの基礎演習）を置導に当たるという少人数教育で、当時はまう 、本 学の教 育へを 育 成 す る といた人間を育てたいという理念は、 年経った
開 学の年に大 学の学 舎は完 成 しておら今なお、本学の教育の根幹を成している。

高い評 価を得ていの姿 勢 と 成 果 は日に帝 塚 山 学 園 円 形 講 堂（ 学 園 前
日、灘 尾 文 部 大 臣を招して求めるものが世 間 が 大 学に対経るにしたがって、れていた。教員は自身の研究室に茶菓子をの持ち主でありながら、「教育への情熱」に溢しつつあった。さら

格・専門」
へと変化
する「学生と教員の距離が近い大学」の素地には女子大学自体の人気が低下傾向にあっついに実現することとなる。

設の初期から構想していた「男女共学化」が済学部設置に合わせ、帝塚山学園が大学創討と討議を経た１９８７年（昭和年）、
経

名 称 を 冠さなかったという 。 年以上の検にするという 意 志のもと、大 学 名に女 子の初代学長森礒吉は、
いずれは男女共学化きた。

という声が、学内でも日増しに大きくなって

教育・研究環境をより活性化すべきである

は、開学当初より形づくられていたといえよ「 教 養 」か ら「 資こともあり、2013年（平成25）10月134たことも 影 響し、複 数の学 部 を 持つことで準備し、学生はゼミとは関係なく自由に出して活用する方向で考えられていたう。学生たちは、
このような一流の教員のもと入りして歓 談していたという 。本 学が標 榜が「本当に来るのか？」と驚いたほどの経歴

た ものの、時 代 をき、２年次からは外書講読を行うなど、
きめず、第1回の入学式は１９６４年（昭和
４月

39

2

教える教員陣も文部省（現・文部科学省）

細かくも贅沢な授業が展開されていた。

10

け止められた。詰め込み式の受験勉強から
教 育 を 基 礎に、広い教 養 と高い識 見 を 持っの帝大」と期待され、「真の教養を備えた女

53

子の教 育 」をめざす 本 学の理 念と構 想は、 コートなどの施設が次々と整備された。

「 東 の 東 大 、西にしか存在せず、 ３教室を利用していたにすぎなかった図書部は東 京 大 学と

60
40

39

）

60

キャンパス）
で挙 行した。第 1 期の新 入 生は
１０８人 。同４月
18が壁一面に展示されており、それぞれの時代を象徴するテーマが写真

同館には、大学創設から未来への展望を網羅する４部構成のパネルをふんだんに用いて伝えられています。
また、開学時の申請書類やパンでいます。

れていたアカデミックガウンなど、本学の歴史を感じさせる品々が並んオープン当初には掲示されておらず、開学50周年を迎えた2014年（平成

入り口正面から見える初代学長の森礒吉と本学の建学の精神は
26）に追加されました。
館内のデジタルサイネージから流れる大学紹介

1964帝塚山大学開学
４月 日、第一回入学式挙行
４月 日、開学式「帝塚山大学新聞」
発刊

フレット類、旧校舎で使用されていた看板や、
かつては卒業式で着用さ映像（DVD）
は、同年に奈良県新公会堂で行われた50周年記念式典の記念品として周年誌とともに制作されたもの。
各年に起こったできごとにえています。

関連する本学の卒業生や教職員が出演し、50年の沿革
（制作当時）を伝

1983学部設置準備委員会を設置
開学 周年記念教養講座開催
第１回海外短期語学研修で英国へ
新設学部を経済学部・経済学科にすることを承認
開学 周年記念講演会を中之島SABホールで開催「東レ科学賞」
受賞
1982内山龍雄教授
大学中庭に彫刻「水の精」
設置
帝塚山考古学研究所発足

1981学部増設検討を推進決定

同窓会東京支部発足

ハイ・オービスによる帝塚山大学公開ゼミ
1980

帝塚山大学教養学会発足

金関教授
「朝日賞」
を受賞
1979

石舞台完成
1978図書館、

1977日本学生書道展 文部大臣賞

町名が帝塚山４丁目となる
1976
学生定員を１５０人から２００人に奨学生制度を設定

校門移転工事完成

1975森礒吉学園長・理事長逝去

1974学部長制廃止
体育館完成
教養学部の男女共学化について意見交換
大学将来検討委員会解散

地方入学試験を中止

1973大学将来計画委員会設置

オリンピック・ミュンヘン大会へ

アーチェリーで1972秋山芳子、

学生寮増築

1971帝塚山大学新聞廃刊「英米語と英語文化」
コース増設
1970
学部長任命制から公選制となる「帝塚山大学論集」
第１号刊行

バス路線 東生駒駅～大学間に変更
1969
学監制を廃止し、副学長を置く大学祭中止を決定
帝大抗議集会。
正門外に他大学生が集結

クラブルーム完成
1968食堂拡張部分、校章・襟章を制定
大学校門完成就職指導室を設置「この丘に立てば」
完成
1967学歌
第一回卒業式挙行
大学同窓会発足「帝塚山考古学」
創刊（教職・図書館司書・博物館学芸員）
設置
1966資格課程
バス路線 学園前～大学間に加え生駒～大学間を増設。
のちに冨雄～大学間に変更
帝塚山考古学談話会、始まる

新学舎へ移転1965旧1号館が完成し、大学寮完成「帝塚山大学紀要」
第一号刊行

18 12

12

1

帝塚山大学歴史館で知る

2024年、開学60周年

帝塚山大学のこれまでとこれから

帝塚山大学のこれまでとこれから60年の歴史を未来へ
12日、14日実施の第49回虹色祭（大学する予定でしたが、特別展示が好評祭）の期間中のみに限定した展示とを博したため、そのまま常設展示と【1】第1回入学式の様子。学園円型講堂で、高等学校と合同で行われた。
（1964年/昭和39年）【2】旧1号館は、外付けの階段（通称：象の鼻）から2階に直接入ることができた。館内は、フロアを廊下でぐるりと囲む回廊のようなデザインだった。(1965年/昭和40年ごろ）【3】開学時の正門は現在の通用門のさらに冨雄よりの位置にあった。正門が現在の場所となったのは経済学部開設後のことである。(1967年/昭和42年ごろ）【4】図書館の設置とともに作られた石舞台。大学祭などイベントに活用されていた。
のちに取り壊され、現在は中庭となっている。
（1978年/昭和53年ごろ）【5】創設時の教員たち。着任予定の教員リストを見た文部省（現・文部科学省）の担当官からは、そのあまりの豪華な顔ぶれに、「本当に来るのか？」といった懐疑的な声も聞かれたという。
（撮影時不明：写真内の教員から1970年/昭和45年以降であることが推測できる）

第２回海外短期語学研修で英国へ
1984
1985帝 塚 山 大 学・経 済 学 部 設 置の基 本 構 想を 学 園
教職員に配布
考古学研究所 竣工開所式
経済学部学舎地鎮祭

藤田和夫教授「秩父宮記念学術賞」
受賞
1986
正門横の道路沿いに駐輪場を設置
図書館増築部分、第二食堂完成経済学部の設置が認可される

01
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4開学記念式典での森礒吉学長（右）02 U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

当初は、
歴史館自体を別の施設と

62

01-06 特集1964

熊沢安定 学監

Tezukayma University Archives
帝塚山大学歴史絵巻 Vol.7
4

20

17

3

20

としてオープンしました。

10

大学通信帝塚山54号 2024.03
女子大学教養学部という、この他に類を見ない大学を実現させたのは、森礒吉理事長・学園長（初代学長）、熊沢安定（開学当時、学監のちに副学長）をはじめとする教職員らの情熱の賜であった。

2024年、大学開学 60周年
特集

日本初の女子大教養学部、はじまる。

することに変更されたのです。

）、
ついに 帝

トコンピュータに接 続 する１１０台のパソコ

塚 山 学 園 所 期のし、時を同じくして、独自のe ラーニングシ

を 閲 覧できるという 全 国 初の試みを 実 施

生が自 宅にいながらパソコンで大 学の情 報

ンを 備 え た 。翌 年 には B B S を 設 け 、学

目 的で あった 男

和

１ ９ ８ ７ 年（ 昭

女共学化が実現
ステムT I E S（

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山大学」
の礎となったといえる。

められた。これらは「 情 報、I Tに強い帝 塚）による教育支援も始

済学部を開設しするという 男 女

女 子のみで存 続
候 補に上がる教 員を擁していたほか、引 用

華々しい研究業績を有していた。
ノーベル賞

経済学部を担当する教員も、それに劣らずた 。新たなクラブの創 設が相 次 ぎ 、
クラブ・スキー部（競技）、
ゴルフ部などの健闘も光っ

時代を反映するかのごとく、
競技ダンス部や技が一気に充実することとなった。華やかな

兵 学であったが、論文数でも世界で 位、国内ではベスト 、 サークル数とも本学史上最大数を誇った。

教 養 学 部 教 員の布 陣も豪 華であったが、

5

文 部 省との事 前は 、教 養 学 部 はた 。当 初の構 想

加 え 、新 た に 経

し 、教 養 学 部 に

62

協議を経て、
経 済 学 部、教養学部とも完全ング/朝日新聞出版社）に入るなど、教育の西日本の私立大学ではトップ（
営 情 報 学 科 を 増 設、
１９９６年（平成８）に設 置、１９９３年（ 平 成５）、経 済 学 部に経

１９９１年（ 平 成３）に経 済 学 研 究 科 をな男 女 共 学 化に移 行 することが決 定され
みならず 研 究 面にも 強い帝 塚 山 大 学 を 内

大学ランキた。本 学は「 共 学 化 する女 子 大 学 」として）に経 営 情人 文 科 学 研 究 科、
１９９７年（平成９）に法報 学 部への改 組 転 換、
２００１年（ 平 成

政 策 学 部、
１９８９年（ 平 成には法政策研究科の新設と、社会と時代の～平成３）
ご

ろには、さらに志 願 者が殺 到した 。学 内でニーズに応 え、本 学は学 部と研 究 科を増や）

経 済 学 部の新 入 生 を 迎 えるために建 設
仮 設プレハブ校 舎 を 建て、体 育 館 を 会 場としていった。
１９９９年（平成

して利 用 することで、多 数の受 験 生に対 応した。そして１９８９年（ 平 成 元 ）には、
つい）、本学の歴史ととも

引 き 継いだ人 文 科 学 部は、
日 本 文 化 学 科、り消 えることとなった。教 養 学 部の理 念を山大学の頭文字であるTをモチーフとした

男 女 共 学 化により、学 生 生 活 面にも一層
英語文化学科、人間文化学科の３学科制とと改 組され、ついに「 教 養 」の文 字が大 学よに歩んできた「 教 養 学 部 」が人 文 科 学 部へされるなど、機 能 面のみならず 外 観にもこには学生の作詞・作曲によるカレッジ・ソングの彩りが添えられた。１９８９年（平成元）なった。

だわった学 舎であった。時 計 台 前にバスターに男 子の在 学 生 数が女 子 を 超 えることとミナルを 設 け、直 通バスが発 着 するようにしたのもこの時期である。
）
、
４学部６学

まざまな大学大学へとステージを進めることとなる。

キャンパスの２キャンパスを有 する文 系 総 合期大学を包括し、
東生駒キャンパス、
学園前

きる『大阪サテライトキャンパス』（２００６年でもあった旧１号館が、耐震基準の見直しと革にたゆまぬ努 力を続けてきたのである。

生に最善の教育環境を整えるために教育改）までの間に、文 部 科 学 省の教 育 G P
e
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t
c
a
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P
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o
o
G

）
には、
経営情

政策学部を法学部へと改組した。
報学部を経営学部へと名称変更

２０１２年（平成するとともに、人 文 科 学 研 究 科
臨床社会心理学専攻を、博士課
科学専攻 』に改組し、心の問題に程を置く『心理科学研究科 心理
科学的にアプローチする心理学を
このように、本学では、「社会の探究する研究科を設置した。
要請に応える専門知識と創造力・
実 践 力 を 備 えた人 材の育 成 』を実現するために、
時代の変化を捉え、社会のニーズに応えるべくカリキュラムに改善を加えてきた。学1987経済学部開設・学舎完成
学生寮廃止
就職指導室を設置
ブックセンターを構内に開設
経済学部開設記念祝典

経済学研究科設置を決定
1988
帝塚山学園奨学金制度新設
BBS実験局を情報教育センターが開局
ゴルフ打球場完成
どんぐり林道完成

カレッジ・ソング最優秀賞決定

考古学談話４００回記念講演会（考古学研究所）
1989
帝塚山大学旧シンボルマーク決定
1990
1991大学院経済学研究科経済学専攻修士課程開設

帝塚山大学経済経営研究所開設

厚生センター棟完成
1992

大学院経済学研究科経済学専攻博士後期課程開設

1993経営学部経営情報学科開設

大学研究棟増築完成
1994

開設記念芸術講演会

創立 周年記念公開講座
1995
大学院（人文科学研究科日本伝統文化専攻修士課程）
大学公式Ｗｅｂサイト開設

課程開設

大 学 院 人 文 科 学 研 究 科日 本 伝 統 文 化 専 攻 修 士
1996
1997食堂・体育館棟増築完成
法政策学部棟
（6号館）
竣工式
法政策学部
（法政策学科）
開設
法政策学部開設記念式典「大学通信帝塚山」
創刊

大学院人文科学研究科
1998
日本伝統文化専攻博士後期課程開設
経営情報学部（経営情報学科）
開設
による学生への教育支援開始

考古学研究所の建物が附属博物館相当施設に指定
2004
人文科学部
（人間文化学科）
及び短期大学部を改組し、現代生活学部（食物栄養学科・居住空間デザイン学科）、
心理福祉学部（心理学科・地域福祉学科）
開設
大学附属博物館披露会開催
経済学部（経営情報学科）廃止
帝塚山大学開学 年史―写真に見る歴史―」を刊行
開学 周年シンポジウム開催
大学附属博物館開館式

大学院法政策研究科世界経済法制専攻博士後期
2003
課程開設
文化省
「サイバーキャンパス整備事業」
選定

中国北京語言文化大と学術交流協定調印
2002

情報教育管理棟
（７号館）
竣工
2001
大学院法政策研究科世界経済法制専攻修士課程
開設

韓国釜山市の学校法人東西学園の東西大学校と2002
慶南情報大学校との学術交流・文化交流協定締結
現シンボルマーク制定
帝塚山短期大学を大学短期大学部とする

人文科学部（日本文化学科・英語文化学科・人間
1999
文化学科）
開設
中国北京語言文化大と語学研修協定調印
インターンシップ制度開始

S
E
I
T

）
に短

期 大 学 部として組 織 統 合された帝 塚 山 短科となった本学は、
２０００年（平成そして、２００４年（平成よ り 選 ば れ 、さクが 学 生 投 票にれ た 。女 子 大 学

グッズが 制 作 さ
時 代 から 盛んであったクラブ活動
も、男子の入学によ り 、公 式 野 球
部 をはじめと するさまざまな 競

域の方々の心のケアとサポートを行う『 心のの２学 科 を 擁 する『 現 代 生 活 学 部 』、加 え

老朽化のために取り壊されることとなった。

本学の教育取組みはその質の高さが評価さ

２００７年（平成）、教養学部のシンボル/平成 ）などが新たに設けられた。

同年２月には、同窓会主催の『１号館お別れ成れ、
２００４年（平成た『 心理学科 』と『 地域福祉学科 』を有する会』が開催され、卒業生や当時の教職員らがいう成果を残した。

（

パスに新たに設置された。
これにより、大学キャンパスが東生駒キャン
屋 上から風 船を飛ばし、懐かしい学 舎との別れを惜しんだ。現在、その跡地は芝生広場）
からの 年は、
学
生への教育のみならず、
地域社会との連携を

また、
２００４
（平成

）
などで 件が採択されるととして学生の憩いの空間となっている。
３月には、隣接した場所に新１号館が竣工し、前面生が在籍する、
奈良県下最大の文系総合大学が誕生したのであった。
並 行して、地 域に開かれた大 学としての深め、本学の知の資産を社会に還元することに、より一層注力しはじめた時期でもあった。

）、学 園 前キャンパスの現 代 生 活 学 部に『こ開学当初より、
地域社会とのかかわりを重を有する総合大学となったことで、
地域から

建設し、
地域の子育て支援の拠点となる『 子 育て支 援センター 』をの期待がさらに高まり、本学が社会で果たども 学 科 』を 新 設 。1 8 号 館 を館内に併設した。同年、専門分野す役割が飛躍的に大きくなっていった。

いタイプの法 学 部をめざして、法

更。
２０１０年
（平成 ）
には、
新し

人文科学部を人文学部へ名称変により適した名称とするために、視してきた本学であったが、多彩な専門分野

２００９年（ 平 成がガラス張りの新しい学舎が誕生した。

）
から２０１２年（平６学部９学科３研究科に５千人を超える学

パスと学園前キャンパスの２キャンパスとなり、『 心理福祉学部 』の２学部が、学園前キャン

12

さらに、急 速に進 む 情 報 化の時 代に対応できるよう 、本 学は経 済 学 部 棟の一部にてのシンボルマー

した。

時計台が目に入るよう配置され、
教室のド

13

7

「 情 報 教 育センター 」を 新 たに設 け 、ホス）、
帝塚山大学短期大県下で２番目に博物館相当施設の指定を受

ケアセンター』（２００５年/平成）、
奈良学部を発展的に改組し、４年制大学へ組み）、
社会人向けセミナーや講座にも利用でけた『 大学附属博物館 』（２００４年/平成

17て、人文科学部の人間文化学科を発展させ資格取得をめざす『居住空間デザイン学科』

を主とする『 食物栄養学科 』と居住関係の込んだ。短期大学部を継承し、
栄養士課程

２００４年（平成

3
19

18

16

『 希 望の光 』が 誕 生 し、その翌 年には 初め

アにもTを意匠とした明かり窓がデザイン）
２月に竣工した。新校舎を背景に、
帝塚

は入試会場を確保できないため、駐車場に

１９８８年～９１年（昭和

'96

63

館）と管理棟（３号館）
は、
１９８７年（昭和

ちの関心も非常に高かった。

外に印象づけた。

10

多 くのメディアで取 り 上 げられ、受 験 生た

14が進められていた経済学部棟（４号館・５号

10
10◀帝塚山大学ラッピングトレイン（2004年/平成16年)。高校生
に対する認知の向上のため、さまざまな広告掲出が行われた。

役割を果たす施設の設置も進められた。地13▲地下鉄御堂筋線なんば駅側乗換口に掲出された看板。非常に目立つ位置で、待ち合わせの目印になったという。
（2010年/平成22ごろ）

2013東生駒キャンパス図書館にアクティブラーニングスペースがオープン
奈良県中小企業家同友会と産学地域連携基本協定を締結
五條市と連携協定を締結
帝塚山大学歴史館オープン

2012経営情報学部を経営学部に名称変更
大学院人文科学研究科臨床社会心理学専攻を心理科学研究科心理科学専攻に改組
第１回ホームカミングパーティを開催
学長賞を制定2011奈良市と包括的連携協定を締結
心理福祉学部を心理学部に名称変更
生駒市、
生駒市観光協会、
生駒商工会議所と連携協定を締結
東生駒キャンパスの食堂がリニューアル
東生駒キャンパスにコンビニがオープン
香芝市と連携協定を締結

学園前キャンパスを全面禁煙、
東生駒キャンパスを分煙に

更法学部法学科設置
2010
多摩大学と学術交流協定締結

現代学生活学部にこども学科を開設
2009
人文科学部を人文学部に、同学部の英語文化学科を
英語コミュニケーション学科に変大学ファミリークラブ設立
2008

新１号館竣工式
2007
ニュージーランドCPIT（現Ara）と国際交流
協定調印
パラオのNPOと「イルカ介在活動の研究」
に関す
る協定締結

大阪中之島サテライトキャンパス設置
帝塚山大学出版会設立

現代生活学部食物栄養学科に管理栄養士課程を設置

法政策学部法政策学科を2006
ビジネス法学科と公共政策学部に再編
経済学部を4コース制に
大学院人文科学研究科臨床社会心理学専攻開設

こころのケアセンター設置
2005

40

2

30

4
11
16

16

24

40

16

【1】男子と女子が初めて横に並んだ共学化初の入学式。本学の男女共学化はさまざまなメディアで取り上げられた。大学の共学化により帝塚山学園の一貫教育が完成した。
（1987年/昭和62）【2】建設が進む経済学部棟。(1986年/昭和61）【3】軽食・喫茶用の第２食堂。
ガラス張りのサンルームのようなしつらえで、今の中庭に面していた。
（1987年/昭和62年ごろ）【4】卒業式の様子。当時、入学式も卒業式もキャンパスで行われていた。後輩が体育館前の噴水に飛び込んで、明るく楽しく先輩を送り出すのが、卒業式の恒例行事であった。
この噴水は、6号館の建設（1997年/平成9年竣工）に伴い、取り壊された。
（1996年/平成8年ごろ）【5】経済学部棟1階に設置されたラウンジ。2014年に能動的な学習のための産学連携スペースと姿を変えた。
【1】現代生活学部にこども学科が新設されたことに伴い建てられた18号館（2009年/平成21）【2】【3】地域福祉学科、心理学科の授業の様子。地
域福祉学科用に学内に高齢者や障害者の自立支援を学ぶための演習室等も整えた。
【4】【5】【6】左から順に、給食経営管理室（食物栄養学科）、製図室（居住空間デザイン学科）、保育演習室・子育て支援センター（こども学科）。高度な知識や技術で、現代社会に貢献できる専門的職業人の育成をめざす学科が加わり、本学の学びの幅は一層広がった。
（【2】～【6】2004年/平成16）【 7】大阪サテライトキャンパス。寺島実郎氏の連続リレー講座など特色ある催しを行っていた。
（2006年/平成18）6203
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

04 U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4開学当時から
「いずれ時至れば共学とする」と語っていた森礒吉初代学長。
経済学部新設とともに、ようやく男女共学化が実現した。
その後、本学は社会のニーズに応え、学部と研究科を増やしていった。

1
16

3
2
1

21

22

24

東生駒キャンパスと学園前キャンパスの2キャンパス制となり、県下最大の学生数を誇る私立大学に。地域に開かれた大学として、地域で活躍できる人材の育成をさらに強化していった。

2004

6
5

4

経済学部発足。念願の男女共学化へ。

1987
６学部９学科の文系総合大学へ。

年（ 平 成）、２０１５年（ 平 成

）
は、本 学

物 栄 養 学 科、心 理 学 部・心 理 科 学 研 究 科 ）

のチーム
（順に、
経 営 学 部、現代生活学部食周年を迎えた２０１４開学）、

文 学 部に新 た
学 部・心 理 科 学 研 究 科の提 案「 子どもたちれた。そして、
２０２２年（令和４）には心理が優秀賞を獲得し、次々と事業化が進めら

年（ 平 成に『 文 化 創 造の心の健康をサポートする～心理教育アプ

学 科 』を 開 設 。
「 奈 良 ま るごを合言葉に、古を受賞し、翌年から奈良県との共同事業がと キャンパス 」 ローチの活 用～」が念 願であった最 優 秀 賞
始まった。

年 度 私 立 大 学 研 究ブランディ

節目の年を迎えた本学は、『 社会に有為を見せ、その成果が、
新たな自治体との協定

ロジェクト型 学 習はこれまで以 上の広がりも進んだ。２０１８年（平成会での即 戦 力を育 成 する「 実 学 志 向 」の新経 済 と経 営 を 分 けたりしない」と謳い、社営 学 部 』がスタート。
「ビジネスの現 場では

総 合 大 学ならではの幅 広い教 育 研 究 分
学部が誕生した。続く２０１９年（平成

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コー

部こど も 教せ、
『 教育学

育 学 科 』という 新たな学部が開設することとなっ
２０２２年た。

員 が 利 用できり 、学 生・教 職

相 互 協 定によの実際や本物に触れるアクティブ・ラーニング

た人 材の育 成 」を 目 的 とするもので、社 会と『 時 代の“ 変 化に対 応できる力 ”』を備 え

ら は 、デ ータ（ 令 和 ４ ）か

4

大 幅に拡 大 し的な学びに基づいている。大学の地域の「知やプロジェクト型 学 習 をはじめとする実 践門的で、総合的で、実践的な「知」に導くた
努力を続けていく。

めに、帝 塚 山 大 学はこれからも不 断の改 革

人文学部を文学部に名称変更し、2014
文学部文化創造学科を開設
奈良・学園前キャンパスに「学習支援室」、
奈良・東生駒キャンパスに「地域交流サロン」
開設
大学創立 周年式典開催（奈良県新公会堂）
帝塚山大学 年史を刊行
帝塚山大学 周年記念DVD「 ＋」を発行
2015河合町と地方創生の包括的連携協力協定締結
奈良･東生駒キャンパスのクラブハウスを
セミナーハウス三碓」にリニューアル奈良・東生駒キャンパスにオープン
帝塚山大学図書館、奈良県立図書情報館と相互協力協定締結

奈良・東生駒キャンパスに2016
ラーニング・コモンズがオープン
帝塚山大学図書館両館がリニューアル奈良・東生駒キャンパス全面禁煙化（株）日本政策金融公庫と産学連携の2017
協力推進覚書を締結
奈良西警察署 警察使用不能時における施設使用に関する協定を締結
明日香村との連携協定を締結
生駒商工会議所との連携協定を締結
平成 年度私立大学研究ブランディング事業に『帝塚山プラットフォーム』の構築による
学際的『奈良学』の研究の推進」
が採択
両キャンパスにクリエイティブコモンズを設置
2018
経済学部経済学科、経営学部経営学科を2019
経済経営学部経済経営学科に改組
国家資格公認心理師養成対応カリキュラムがス
タート
考古学研究所が韓国瓦学会と協定を締結
奈良市観光協会との連携協定を締結
2020
SBIリクイディティ・マーケット（株）、
SBI FXトレード（株）と金融リテラシー教育の推進に関する連携協定を締結
現代生活学部こども学科を教育学部こども教育学科に改組
産学連携学会第 回大会奈良大会を本学が事務局で開催（独）都市再生機構（UR都市機構）
西日本支社と連携協定を締結
2021新型コロナウイルスの感染拡大を受け、新型コロナウイルス対策本部を設置
三郷町との連携協定を締結
卒業式・修了式を学位記授与のみで実施
学長式辞をオンライン配信
大学院経済研究科の廃止
子育て支援センターを大学附置組織に組織変更
学生の大学入構を禁止
あかね祭を中止
女子バレーボール部

１部秋季リーグ11勝０敗の全勝で初優勝
虹色祭を縮小開催
2021大阪電気通信大学と学術交流に関する連携協定を締結

文学部文化創造学科の廃止
全学でデータサイエンス教育を開始
女子バレーボール部
１部秋季リーグ11勝０敗の全勝で２連覇
女子バレーボール部
天皇杯・皇后杯ファイナルラウンドに奈良県勢では男女通じて初出場
大学通信 号
（記念号）
発刊
2022
帝塚山幼稚園と幼稚園キンダーカウンセラー事業に関する連携協定を締結
東生駒キャンパスグラウンドの芝生化
学園前キャンパスにを設置
教育学部に認定絵本士養成講座の開設認定
女子バレーボール部 全日本インカレ初のベスト８
山添村との連携協定を締結
2023
帝塚山大学初の女性学長が誕生
教育学部認定絵本士養成講座がスタート
大学開学 周年シンボルマークを決定

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」が学 園 前キャンパスに誕の拠点」としての役割を果たし、学生を、専る 資 料の数 がその 翌 年 の

た。

）には、大

２０１７年（ 平型 プ ロッタ ー

成や製 本 機 がそろうクリエイティブ施設「クリエイティブコモ「の危 機である新 型コロナウイルス感 染 症が

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）」の機能

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のは、平 成活 動 を一段 階 上のステージへと押し上 げた

本学の産官学・地域連携による教育研究

都 奈 良で日 本
文 化 と歴 史 を探 究し、世 界に発信できる力を身につけるという新しいコン

セプトの学科が誕生した。同年の 月４日、 ング事 業（２０１７年 ）に「『 帝 塚 山プラット究の推進」の採択によるところも大きい。本

周フォーム』の構 築による学 際 的『 奈 良 学 』研奈良県新公会堂において、帝塚山大学

な人材を育成する』という帝塚山学園の建循環をもたらした。

や産業界との連携事業に結びつくという好た同事業により、本学の教育研究活動やプ学が推進する学際的「奈良学」を基盤にし

年 記 念 式 典 を 挙 行 。大 学や高 等 学 校 関 係者のほか、卒 業 生、企 業、団 体など約３５０

学の精神に立ち返り、「実学の帝塚山大学」

名を超える人が列席した。

という新たなスローガンを打ち出した。これ

経 済 学 部 と経 営 学 部 を 改 組し、経 済 学 と

）
には、
既存の

成 果を地 域の課 題 解 決につなげる、各 種の経営学を同時に学べる類を見ない『 経済経

実 学 教 育の深 化 をめざした学 部の再 編

プロジェクト型学習や産官学・地域連携プロを 契 機に、本 学は、大 学の教 育 研 究 活 動のジェクトに、今まで以上に注力していくこと

野を生かした産官学・地域連携プロジェクトとなる。

が 奈 良 県 全 域で展 開 される中 、奈 良 県 がして 独 立 さには、現 代 生 活 学 部こども 学 科 を 学 部 と

/

）

）、
２０１４

主 催 する「 県 内 大 学 生が創る奈 良の未 来事 業 」では、２０１２年（ 平 成サイエンスの基 礎が学べる科 目を全 学 部 全
学 科で展 開した。同 時に、経 済 経 営 学 科では、ビジネスでのデータ活用について学ぶデー
タサイエンスベーシックコース（

この時期は、学生の主体的な学習を支えス）が始まった。
る学 修 施 設やキャンパスライフを 充 実させ
）
１月、
東生駒キャ

る環 境の整 備 を 積 極 的に進めたときでもある。２０１３年（平成る「アクティブラーニングスペース Cキューブ」
和４）には、設 計からプロダクトデザインまンズ」を両キャンパスに設置 。２０２２年（令ンパスの図書館に学生の自主学習を促進す
を 整 備した。並 行して、学 内のほぼ全 施 設） でが行える居住空間デザイン学科の実習室に無 線 L A N 環 境 を 整 え、7 号 館のP C
自 習 室 を 刷 新 した 。２０１４年（ 平 成に、学園前キャンパスに「学習支援室」が、東生した。

）には 、東 急ハンズ

２０２０年（ 令 和２）の初めには、未 曽 有

生駒キャンパスに「地域交流サロン」と「イン２０１５ 年（ 平 成

面 を 迎 えることとなった。感 染 対 策のため

世 界 中に蔓 延 し、高 等 教 育 界は新 たな 局

ム「 T A L E S（

を拡張し、対面授業と同等の質の双方向授

2024帝塚山大学開学 周年
60

キュベーションルーム」が誕生した。

」（ 現 ： ㈱ハンズ ）がデ ザ インを 監 修 し たが東 生 駒キャンパスにオープン。同 じ年に、 に、対 面での教 育 研 究 活 動は制 限 を 余 儀「

隔・オンライン授業の普及が急速に進んだ。

なくされ、その結 果、I C T 技 術による遠本 学では独 自の多 機 能 eラーニングシステ

同窓会の支援により、第３クラブハウスを改
）
には、

修し、
宿泊可能な「セミナーハウス三碓」
へとリニューアルした。２０１６年（平成東 生 駒キャンパス１号 館、
４号 館、
６号 館の
号 館の学 生各 棟にラーニングコモンズとリサーチコモン

ズを 新 設 。学 園 前キャンパス

業を実 現 。実 施が困 難と思われた産 官 学・
地 域 連 携プロジェクトも I C Tツールを 駆

ホールは、白 木と緑 を 基 調とした明るいく

つろぎ 空 間へとリノベーションされた。また、

２０２３年（令

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使することで遠隔地との協働を推進した。

女性学長が誕の歴 史 上 初の

目 前に控 えて新時 代の幕 開 けと なった 。本 学とは、「『 時 代 をの「 実 学 教 育 」

1731

生 し、 周 年 を
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和５）
には、本 学

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U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

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実学の帝塚山大学」というスローガンを掲げ、地域の企業や自治体などとの連携協定をもとに、奈良県全域でプロジェクト型学習を推進。
「時代を生き抜く力」と「時代の変化に対応する力」を身につける「実学」教育を今後も展開していく。

2024
同 年４月からの奈 良 県 立 図 書 情 報 館 との6【1】50の人文字。第51回入学者により、学園前キャンパスのハトの広場に描かれた（2014年/平成26）【2】「実学の帝塚山大学」
で近鉄なんば駅構内をジャック（2015年/平成27）【3】山添村との連携協定式。
自治体との連携によりプロジェクト型学習の幅が広がった。
（2023年/令和5）【4】50周年記念式典の様子。右下は、卒業生が社長を務める梅の宿㈱と文化創造学科の学生により開発された日本酒ベースの微発砲酒「酒輪」。
（2014年/平成26）【5】地域連携・産官学連携によるプロジェクトの数々。左上から順に、ノベルゲーム型観光アプリ「シギサン8」（2015年/平成27年）、奈
良県内小学校での平和学習（2022年/令和4）、球場を満員にするプロジェクト（2015年/平成27）、生駒産の米粉とはちみつを使用した「帝塚山ロール」（2014年/平成26）、奈良県立奈良民俗博
物館での「奈良の昔のくらし」を体験するイベント。展示も同時開催。
（2019年/平成31）【6】東急ハンズ（現：㈱ハンズ）がデザインを監修した「TEZUKAYAMAFOREST CAFE」（ 2009年/平成
21）【 7】セミナーハウス三碓。洋室・和室の宿泊室、
ミーティングルーム、
大浴場を備えた施設に生まれ変わった（2015年/平成27年）【 8】学園前
キャンパスのDesign Lab.製図からプロダクトデザインまであらゆるデザインを可能にする施設。
【 9】コロナ
禍においても、遠隔との地域連携プ
ロジェクトをICTツールを活用して推進した。写真は沖縄の企業とZoomでつなぎ、提案を行う様子（2021～
22年/令和3～4）

2024年に開学60周年を迎えるにあたり、周年の機運を高めることを目的として、「 帝塚山大学開学60周年記念シンボルマーク」
を新たに制定し、広報媒体などで使用することで学内外へ広く発信することとしました。
6月12日～8月31日にかけて、
同
シンボルマークのデザインを在学生に向けて募集し、合計21点の応募がありました。各学科代表の教員、及び学長・副学長、有識者で構成された選考委員会による選考の結果、「グランプリ」作
品１点、「 入選」作品３点が選ばれました。
「グランプリ」作品
現代生活学部居住空間デザイン学科 高瀬 将生「入 選」作品
大学院人文科学研究科 日本伝統文化専攻 博士前期課程 柴田 喜好
現代生活学部居住空間デザイン学科 猪木 愛里
現代生活学部居住空間デザイン学科 村上 華優希
高瀬さんの「グランプリ」作品をもとにした開学60周年シンボルマークデ
ザインは、2023年12月1日〜2025年3月31日までの間、本学の広報物やホームページ等に掲載し、開学60周年を学内外へアピールするアイコンとして使用します。

150“ 生 き 抜 く 力 ”』

開学60周年記念 シンボルマークが決定

2014
地域とともに歩む「実学の帝塚山大学」

CAMPUS REPORT

学科と研究科の特色ある取り組みを紹介します。

心理学部 心理学科

大学祭
（虹色祭）
で
「ふれあい広場＆おつかいすごろく体験」
イベントを開催

教育学部 こども教育学科心理学部では、
新入生歓迎会の「あかね祭」に続き大学祭で独自のイベントを開催。
11月18日に構成的グ
ループエンカウンターの手法を取り入れたグループア
プローチ「ふれあい広場」
を、19日に「おつかいすごろく
体験」
を行いました。
すっかり心理学部定番のイベントとなり、学部学科を問わず多くの学生が参加しました。
今年は地域住民の皆様の参加もあり、大学生と小学生
がグループワークで交流したり、親子で学生の製作したすごろくを楽しんだりする姿が印象的でした。

文学部 日本文化学科

現代生活学部 食物栄養学科

小学校教員採用試験結果が確定 のべ45名合格――過去最高の合格率83.3％
12月上旬に小学校教員採用試験の２次試験の結果が確定しました。
実質の合
格率は83.3％。
昨年度の61.1％を大きく超え、
前身のこども学科を含めても、
過去最高の合格率です。
この好結果をもたらしたのは、何と言っても学生が教職支援センターや教師塾などのサポートを活用しながら、試験対策を計画的に進められ現代生活学部 居住空間デザイン学科てたことにあります。
特に４年生の前期は、朝早くから夜遅くまでずっと勉強している姿が見られました。
コロナ禍での大学生活が続いた学年でしたが、それに負けずにすばらしい結果を出してくれました。
合格者 近畿18名（奈良県5名） 中国9名

関東5名 その他13名

心理科学研究科 心理科学研究科

頂点をめざせ！全学年対抗「建築クイズ王決定戦」

帝塚山幼稚園との教育連携提案事業による「子育て講座」
を開催

9月30日、
居住空間デザイン学科の全学年を対象として「建築クイズ王決定戦
2023」を開催しました。
クイズは2級建築士試験の過去問題から出題され、学生は問題集や参考書で勉強してから当日に臨みました。
当日は1年生から4年生までの
学年混合チームを結成し、建築士試験を想定した難問に挑戦。
会場は大いに盛
り上がりました。
近年のコロナ禍の影響で、学生にとってもこのようなイベントは久しぶりのことです。
今後も楽しみながら建築やデザインについて学び、成長していって欲しいと願っています。

9月7日と11月9日の両日、心理学部と帝塚山幼稚園との教育連携提案事業による『子育て講座』
を開催しました。
子育て講座は、講義とワーク、
ロールプレイを通してより具体的に幼児期の子どもとのかかわり方を学ぶ2回の連続講座です。
初日は参加された帝塚山幼稚園の保護者の方々と、心理科学研究科臨床心理学
専修の大学院修士1年生がグループに分かれて、「ほめる」
ワークを体験。
お互いに感じたことを意見交換するなど、保護者も大学院生もともに学び合う有意義な時間となりました。

人文科学研究科 日本伝統文化専攻

帝 塚 山 大 学 大 学 院より４年間の学びの集大成に向けて 卒業研究中間発表会

臨床栄養学実習 最善の治療食を提供できる実践力を日本文化学科ではすべての学生に卒業研究を課しています。
卒業研究は大学での学修の集大成。
4年次のゼミナールで関心のある研究テーマを設定し、自ら考え、教員の指導を受けながら探究した成果を12,000字に及ぶ卒業論文としてまとめます。
11月7日、約80名の学生が3会場に分かれてそれそれの研究について中間発表を行いました。
教員にとっては、
学生の成長を実感する機会です。
今年も4年生が立派に発表をやりとげる姿を見ることができました。

食物栄養学科の臨床栄養学実習では、糖尿病食品交換表の使い方を学びます。
糖尿病食品交換表は医療機関の栄養教育の場で日常的に用いられています。
この食品交換表を使い、各自が作成した献立を栄養価計算ソフトに入力してみると、エネルギーや各栄養素に若干の差がみられ食品交換表の便利な点と同時に弱点も学びます。
このように作成された献立を実習で実際に調理することで献立の完成形を学び、
また新たな気づきにつながります。
最善の治療食を患者様に提供できる管理栄養士をめざすための科目です。

経済経営学部 経済経営学科

法学部 法学科

教育学部 こども教育学科

現代生活学部 食物栄養学科

GRADUATE SCHOOL

大学院生が考古学研究所シンポジウムで総合司会を務めました
9月16日、
本学考古学研究所において「安珍と清姫の物語」
で有名な和歌山県の古刹、道成寺にかかわるシン
ポジウム「考古学から見た道成寺」が開催されました。
本
シンポジウムには、
人文科学研究科で考古学を学ぶ大学院生も参加し、総合司会という大役を果たしました。
人文科学研究科は、本学附置施設である考古学研究
所や奈良学総合文化研究所、附属博物館の活動にも積極的に参加し、
歴史、
文化財の研究やその活用法を体験的に学んでいます。

08 U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

最新のデータをもとに関西経済についてディスカッション
10月31日、経済経営学部のアドバンスクラスに関西経済連合会（関経連）の中村元星氏を招き、関西経済と日本経済について講義いただきました。
中村氏
は関経連の業務内容について紹介した後、日本経済を概観しながら、関西経済を取り巻く状況について、GDPや輸出品目などのデータをもとに解説。
学生に発表させながらブレインストーミングを行っていきました。
その後、「IRの是非」について賛成派と反対派に分かれてディスカッションし、
グループごとに意見を発表し合いました。

歳末の「火の用心」法学科の学生が一日消防署長で巡回視察
12月21日、大型商業施設「ならファミリー」（奈良市西大寺東町）
で実施の「令
和5年度末 火災予防運動消防フェア」
において、法学科3年の馬﨑七聖さんが一日消防署長として店内の巡回啓発活動を行いました。
法学科では、警察官や消防官をめざす学生に向けてさまざまな官学連携を推進しており、今回の一日消防長の委嘱は奈良市消防局との連携で実現したものです。
フェア当日、消防局の制
服に身を包んだ馬﨑さんは一日消防長として宣誓すると、消防局の職員の方々とともに店内の防火管理状況を視察し、市民の方々に歳末の火災予防を呼びかけました。
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 407

クラブ・サークル活動紹介

Clubs & Circles

強化認定クラブ女子バレーボール部

東生駒
キャンパス

強化認定クラブクラブ・サークルを通じて、学内外で活躍する
帝塚山大学生の姿をお届けします。

レスリング部

東生駒キャンパス

後一歩で勝利を逃す試合が続き、１部リーグ12チーム中で７位に2023年度関西女子バレー秋季リーグでは、開幕戦の大阪国際大学をストレートで下し、期待の持てるスタートを切った女子バレーボール部。
２戦目以降は粘り強い試合運びで４連勝し、このまま順調に勝ち進んでいってほしいと誰もが願う中、中盤で対戦した関西大学に終始リードを許し敗北をしてしまいました。次なる対戦相手、京都橘大学には接戦の末に痛い敗北を喫し、優勝旗を奪還するには残り試合すべてに負けられない状況に。
その後、園田女子大学からは1勝をもぎとるも、残る対戦相手には
帝塚山大学らしいバレーが展開できずに黒星を重ねることとなってしまいました。最終的には５勝6敗、12チーム中７位という成績で今シーズンを終えました。
もう少しのところでチャンスを逃す試合が多く、涙を呑んだシーズンとなりましたが、堀由佳選手（心理２年）
がベストスコアラー賞を受賞するなど明るい話題もありました。来シーズンでの首位奪還に向けて、帝塚山全員バレーで果敢に挑むつもりです。

強化認定クラブ

硬式野球部

東生駒
キャンパス

強化認定クラブ

ラグビー部

東生駒
キャンパス

全試合で勝ち星を奪えず
屈辱の2部リーグ最下位転落

Bリーグへの復帰は果たせず
Cリーグ6位で今シーズンを終える

9月2日から始まった阪神大学野球連盟 2023年 秋季リーグ戦。今季は初戦を延長10回のタイブレークの末に逃すという黒星からのスタートとなりました。
その後の試合でも、打線がかみ合わない苦しい展開が続き、最終的には白星をひとつも取ることができずに、2部東リーグの最下位へと転落してしまいました。来季に向けてチームの立て直しを図り、勝利を一つずつ積み上
げていくことを胸に誓いました。

初戦の相手、和歌山大学を118-0と大差をつけて下し、幸先のよいスタートを切った今季リーグ戦。2戦目の関西外語大学、3戦目の大阪大学に敗北し、最終対戦相手の佛教大には不戦勝。
その結果、C1リーグで3位となり、C2リー
グ4位の滋賀大学と5-6位の順位決定戦で争うことに。
その順位決定戦で敗れた本学の最終成績はリーグ６位となりました。Bリーグへの入れ替え戦に進める上位４チームをめざして、来シーズンもチーム一丸で挑みます。

注目のサークル
地域交流サークルてれこん①活動内容 ②アピールポイント ③今年の目標
東生駒
キャンパス

地元推しの地域交流イベントならまかせて！
自分たちが楽しむことで、周りの人も巻きこんでいけたらい
いなと思っています！
私たちと一緒に、地域や大学の方々と楽しく交流してみま
せんか？
代表

座波 拓斗さん（日本文化3年）①子ども食堂のボランティアに参加したり、地域の未来を考えるイベントで地域の方々と交流したり、奈良を元気にするような各種の活動に取り組んでいます。大学内でも学部や学年の垣根を超えた交流をめざして、
いろい
ろなイベントを企画中です！
②11名（男5名 女6名）
③外のイベントに参加したり、地域や学内で自分たちで企画を考えたり、それぞれがやってみたいと思った活動をどんどん進めています。
まずは会議に顔を出してみてください！

ZION

学園前
キャンパス

年に一度は豪華商品をかけてバレーボール頂上決戦！
男女問わず仲がいいのが自慢！
スポーツやイベント事に積極的な人たちが多くて、楽しく活動しています！
代表廣岡 陽さん
（心理3年）①主に週に1度、東生駒キャンパスの体育館を借りてバレーボールを練習しています。
年に一度は大きい体育館を借り、1日運動会と称してチーム対抗戦を行い、
優勝賞品をかけた勝負に挑みます。
バレーボールだけでなく、皆でBBQをしたり、ご飯に行ったり、
楽しいですよ！
②31名（男17名女14名）③バレーボールが好きなら大歓迎。参加すればするほど皆がうまくなっています。
にぎやかで優しさあふれるサークルです。

内閣総理大臣杯では、
吉田奨健選手が２部リーグ所属選手で初の決勝進出も本学レスリング部は、12月9日・10日に金岡公園体育館（大阪府堺市）
で開催された「令和５年度西日本学生レスリング秋季リーグ戦」の2部リーグに参戦し、６戦全勝で優勝して１部リーグへの昇格を果たしました。
帝塚山大学○［4-3］●関西学院大学
帝塚山大学○［6-1］●桃山学院大学
帝塚山大学○［7-0］●天理大学
帝塚山大学○［5-2］●同志社大学
帝塚山大学○［6-1］●南九州大学
帝塚山大学○［4-3］●関西大学
６戦全勝 優勝

３季連続で２位だった本学は、2019年秋季以来3度目の優勝とともに１部リーグへの昇格が決定しました。
２部リーグ優勝校から選ばれる２部最優秀選
手賞は、升田康太選手（経済経営1年）に授与されました。
このリーグ戦は、各大学の７階級の代表選手が対戦する団体戦で、参加７校による総当たりで行われます。初戦の相手は今まで幾度となく対戦し、やや分が悪かった関西学院大学。
４対３で勝利を収め、好調な滑り出しとなりました。
続く他大学との試合も、ポイントゲッターである吉田奨健選手（経済経営3年）、全国レベルの実力者である升田康太選手（経済経営1年）
らが着実に勝利を重ね、ともに５戦全勝である関西大学との最終戦にもつれこみました。
初戦で、沼田将吾選手（法２年）が激戦を制して幸先の良いスタートを切ると、その後も各階級で着実に勝利ポイントを稼ぎ、チームスコア４対３の僅差ながら関西大学に勝利しました。
2024年度の春季リーグ戦からは、強豪チームがひしめく１部リーグにステージを移すレスリング部。今まで以上に厳しい戦いの幕開けですが、チームが一丸となって勝利をめざしていきます。

全国大会でも確かな戦果を残す
西日本学生レスリング秋季リーグ戦にさかのぼること３週間前の11月18
日、19日の両日には、金岡公園体育館（大阪府堺市）
で「令和５年度内閣総理大臣杯 全日本大学選手権」が開催され、本学レスリング部からは８名が出場しました。
この選手権は、
１部・２部リーグの区分なく、各階級から大学代表選手１名が争うという、いわば真の大学日本一の選手を決定するフリースタイルの大会です。
フリースタイル92㎏級で、昨年度３位であった吉田奨健選手（経済経営３年）
が、組み合わせにも恵まれて、全国大会で初の決勝進出を果たしました。決勝戦では惜しくも敗れたものの、準優勝で銀メダルを獲得しました。
そのほかにも、群雄割拠の激戦区である61kg級で、中本公平
選手（日本文化４年）
が８位入賞を果たしました。
今 大 会で決 勝に進出した大学は、本学以外は全て東日本学連所属。西日本 学 連 所 属の大 学としては快挙です。
また、
２部リーグ 所 属 選 手の決
勝進出は、史上初とのこと（日本レスリング協会調べ）。二重の意味ですばら
しい戦績を収めました。

トルコで開かれる国際大会に
吉田奨健選手（経済経営３年）
が日本代表として出場

学外では大和郡山市が活動の中心。老若男女問わず、地元の人と触れ合えます。

10

U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4バレーボール初心者でも楽しく活動しています。皆が見違えるほどうまくなってますよ！

2024年3月3日～12日にかけて開催される「ヤシャドク・ベービ
エムレ国際大会」（トルコ共和国・アンタルヤ）に、日本代表選手に選出されました。
また、2024年2月21日～25日に大韓民国・
釜山で行われる国際強化練習及び国際親善試合にも、西日本代表として派遣されました。

U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 409

夢は信 頼されるバンカー
企 業の成 長 をサポートしたい

面倒見のよさにひかれて帝塚山大学法学部に営業店で預金業務を経験した後、現在は審査部トレーニーという法
人営業に必要な基礎スキルを実践的に学ぶ育成プログラムに参加しています。主な内容は、取引先の決算書などから財務状況を分析し、そのデータをもとに企業の実態を把握していく業務です。若手のうちから財務分析を学べるという恵まれた環境下で、自らを鼓舞しつつ勉強を続ける日々です。
まだまだ知識が追いつかずにミスをすることもありますが、先輩行員の方々が丁寧に指導してくださるおかげで、一歩ずつ前に進めているように感じます。
帝塚山大学を志望したのは卒業生である兄の影響です。
充実した学生生活を送っているのを間近で見ていたので、進学に迷いはありませんでした。
入学して驚いたのは、教職員と学生との距離の近さ。想像以上に面倒見がよく、学生の意欲を応援してくださる方ばかりでした。
大規模大学では、大勢の学生の中の一人としか認識されない場合もありますが、
帝塚山大学は、
学
生一人ひとりに目を向けて、それぞれの個性を輝かせようとしてくれます。
学
外での防犯ボランティア活動やアドバンスクラス（選抜学生クラス）
でさまざまな経験を積むことができたのも、自分がやりたいことを先生方が強く後押ししてくれたからこそと、懐かしく思い出されます。
もともと企業の再生やコンサルタント業務に興味があって、働きたいと思っていた銀行。
このトレーニー期間で確実に知識を身につけ、一日でも早く企業の経営をサポートできるようになることが目標です。
最終的には、「藤井さんが担当でよかった」と取引先から言われてみたいですね。
大学時代は、「あっぷりけ戦隊 奈良まもり隊」
で代表を務め、防犯ボランティア
活動を精力的に行っていた。
同じ目的を持つ仲間との日ゝは何ものにも変えられない経験だったという。
（ 写真右）奈良
県警からの感謝状を手に記念撮影㈱南都銀行 勤務

藤井 志温さん

法学部法学科 2022年9月卒業

クラブ・サークル活動紹介
4年ぶりに一般来場者を迎えて第59回帝塚山大学大学祭
「虹色祭」
を開催
11月18日と19日の2日間にわたり、東生駒キャンパスにおいて第59回帝塚山大学「虹色祭」を開催しました。今年のテーマは「黎（レイ）」。夜明けを象徴する「黎明」の黎という文字に、新しい１日の始まりという意味を込めています。
今年は４年ぶりに一般来場者を迎え、地域のお祭りらしい雰囲気に包まれてキャンパスがにぎわいました。
クラブやサークルによるステージ発表やイベントに加え、学科の学修成果の展示も行われ、多くの来場者が訪れました。
中央広場には、焼きそばやたこ焼きなどの定番メニューに加えて、豚汁やカレー、自家製ブレンドのお茶など、個性的な模擬店がずらりと並び、いずれもあっという間に完売するほどの盛況ぶりを見せました。
ステージイベントの1日目のトリを飾ったのは、「コレサワ」のライブでした。
ステージでしか素顔を見せない覆面歌手「コレサワ」の人気ナンバーに、詰めかけた観客は熱狂的な声援を送りました。2日目は、初日よりも多くの人が集まり、
キャンパスが一層活気づきました。親子連れの一般参加者や友人と連れだった学生らが、芸人によるお笑いライブや楽笑crewによるダンスを楽し
んだり、展示を見学したりしていました。
そして、2日間にわたる宴のフィナーレは虹色祭恒例の打ち上げ花火です。
18：00になるとMCによる掛け声と同時に音楽が始まり、一斉に大輪の花火が空高く舞い上がりました。夜空を彩る色とりどりの花火を見上げながら、観客
はスマホで動画や写真を撮っていました。
今年は、例年よりもイルミネーションの点灯時期を早め、虹色祭に来られる一般参加者にもライトアップを楽しんでいただきました。花火の余韻が残るキャンパスを照らすイルミネーションの光に、来場者は魅了されている様子でした。
大学祭開催に合わせて、さまざまなイベントも行われました。
経済経営学部よるゼミ研究報告会が、18日、5号館を主会場に開催され、プレゼン部門とポスター部門に分かれて学生たちが日ごろの学びの成果を

Clubs & Circles

クラブ・サークルを通じて、学内外で活躍する
帝塚山大学生の姿をお届けします。

2023
11.18-19
Sat.-Sun.

発表しました。
また、同日に留学生スピーチコンテストも実施し、外国人留学
生が日本語のスピーチの腕を競い合いました。
さらに、言の葉協会との産学連携で教育学部の学生が作成するオリジナル紙芝居の贈呈式も開かれました。
また、19日には、
まほろばでホームカミングパーティーを４年ぶりに開催
し、多くの卒業生が大学に戻り、同窓生と旧交を温めました。

卒 業 生紹 介
行 動には必 ず 理 由がある
観 察が適 切 な 支 援のカギに（社福）恵生会 四季の森 勤務

照屋 優人さん

現代生活学部こども学科(現：教育学部こども教育学科）2018年3月卒業

12

U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4「自分ならできる」その直感を信じて支援職の道へ「四季の森」
は、ADHDや自閉症を起因とする、強度の行動障害を持っておられる方を支援する施設。私は生活支援員として、利用者の生活介助のほか、障がいの適性を見極めて作業やアクティビティをしてもらうなど、利用者に快適に過ごしていただくためのサポートを行っています。
今の仕事との出合いは大学での施設実習がきっかけでした。帝塚山大学に進学し、幼稚園教諭の採用試験合格を目標に、授業にもボランティア
活動にも熱中する毎日でした。
ただ、当時は年配の男性幼稚園教諭の数が少なかったこともあって、自分のキャリアビジョンがイメージできないという悩みを抱えていました。
そんな中、実習で「四季の森」
を訪れたことが転機に。障がいを持つ利用者に接した瞬間、「この人たちを支援したい。
自分な
らできる」
と、
まるで使命感のような決意が急激に芽生えたのです。
障がいを持つの方への支援で重要なのは、「しっかりと観察する」ということ。適切なサポートのためには、彼らが現在置かれている物的・人的環境だけでなく、生育歴にまで目を向けなくてはなりません。
パニックなどの行
動には必ず理由があります。一人ひとりを幅広く、かつ深く観察し、それぞれに異なる利用者の個性にじっくりと向き合うことが大切なのです。
ほんの少しの変化でもストレスになってしまうこともあり、「現状を維持する」
という選択が、支援では必要になるときもあります。
めざすは、そばにいるだけで利用者の空気を変えられるような存在になること。利用者の個性を見つめながら、自分にしかできない支援は何かと問い続けていきたいです。
（写真）生駒市の子育て支援事業「サンデーひろば」、
明日香幼稚園との「わくわく
いろいろあそび」など、地域との連携事業
を通じて、学生は保育・教育の実践力を身につける機会を得ている。
照屋さんは「サンデーひろば」
で企画や運営に携わった。

2023.11.15-2024.2.5
WED.-mon.

一足先に冬景色を味わう 虹色祭とともに楽しむイルミネーション
キャンパスイルミネーションの点灯式が、11月15日、東生駒キャ
ンパスで行われました。
虹色祭に間に合わせようと、例年より2週間ほど早めに行われた点灯式。奥村由美子学長の挨拶に続き、イルミネーション推進委員会で企画を担当した学生が企画に込めた思いを説明しました。
その後、MCによるカウントダウンの合図でイルミネーションが一斉に光を放ち始めました。
学園会（学生会）
から温かい飲み物やお菓子が来場者にふるまわれ、軽音学部によるミニコンサートが行われました。
まだ明るさが残る空の下で、
日が暮れるにつれてイルミネーションが段々と輝きを増していくのを、学生らは飲み物を片手にじっと見つめていました。
東生駒キャンパスでのイルミネーションは後期テストが終了する２
月5日まで（17:00～21:30の間）点灯されました。学園前キャンパスは大規模工事中のため全面的なイルミネーションは控えられ、図書館前の通路に限定されました。
（学園前は20:00までの点灯）
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 411

治体、企業、研究機関などと連携して地域や社会の課題
文学部日本文化学科の学生と人文科学研究科日10

本伝統文化専攻の大学院生による山添村の考古学・

同年 2 月に締 結した本 学との包 括 連 携 協 定に基

民俗学の調査が2023年 月から始まりました。

づき 、山 添 村の史 跡や有 形・無 形 文 化 財の調 査を 行

考 古 学 ）を 専 攻する 学 生と 大 学 院 生が毛 原 廃 寺 跡

民俗宗教）を専攻する学生：

うもので、考古学ゼミ（清水昭博 教授／専門科目

照世 教 授 ／ 専 門 科 目（国指定史跡）の発 掘 調 査を 行い、民 俗 学ゼミ（ 高田と 大 学 院 生は、山 添 村の神 事や祭 事 、風 習などの民

山添村は数多くの文化財や史跡を有するだけでな

俗文化（無形民俗文化財）の調査を担当します。

盛り上げました。会の終わりには、学生手作りのポップ

するこども教育学科の学生5人が、12月23日、奈良市立

アップカードがプレゼントされるというサプライズもあ中央図書館（奈良市東寺林町38）
で、地域の子どもたり、参加した子どもたちにとって忘れられないクリスマ

ちを対象としたおはなし会を実施しました。

スのひとときとなりました。

学生は『100人のサンタクロース』『まどからのおくり

教育学部こども教育学科では、小学校教諭や幼稚もの』『てぶくろ』など、
クリスマスにちなんだ絵本を選書

園教諭、保育士をめざす学生が、地域や教育現場で絵し、集まった50人を超える親子連れに向けて絵本の読

本の読み聞かせを行うなど、子どもたちの情操を育む

み聞かせを行いました。
そのほかにも、第3弾が全国発

読書教育を推進する地域貢献活動に学部をあげて積売されたばかりの、（一社）言の葉協会との産学連携で極的に取り組んでいます。

作られたオリジナル紙芝居「言の葉紙しばい」
を上演し今後も、奈良市立中央図書館と協力し、季節ごとのたり、ハンドベルで「あわてんぼうのサンタクロース」のおはなし会などのイベントを企画・運営していきます。

演奏を行ったりして、参加者のクリスマス気分を一層

連 携

：

本学は、
「実学の帝塚山大学」
をスローガンに掲げ、自解決に取り組む「プロジェクト型学習」に注力しています。
奈良県を中心に各所で展開する地域連携、産官学連携のほか、学術協定をもとにした大学連携、総合学園の強みを生かした帝塚山学園内での教育連携など、多種多様な協働事業を通じて、学生は実践力とともに「時代を生き抜く力」と「変化に対応する力」を身につけます。

やわらかい「帯解レタス」にぴったりな大人味
学生考案のオリジナルドレッシングを奈良市内の飲食店で提供

こども教育学科×
奈良市中央図書館

今年度、新規開講した認定絵本士養成講座を履修

大 学

く、集落ごとに異なる多彩な民俗文化を今に残しては、由緒不明の奈良時代の寺院跡である毛原廃寺跡いることも特色のひとつに挙げられます。今回の調査化により消失の危機にさらされている無形民俗文化

日は、山添村教育委員会の発掘調査に加え、担い手の高齢化や社会状況の変

月財を写真や映像に収め、記録資料を作成することで第1回目となった

子どもたちに贈るクリスマスの魔法
認定絵本士講座履修生によるおはなし会

15

次世代に継承することを目的としています。

のご担当者の案内のもと、毛原廃寺跡と例祭が行わました。

れている春日神社を訪れ、今後の調査の方向性を探り（写真上）薬師寺レベルの大規模な伽藍が建立されていたことを示す礎石が今も残る（左下）例祭が行われている春日神社を見学（右下）例祭での神事において特別の作法でふるまわれるご飯。
その年に収穫された新米が神様に供される。

10

地域連携×大学連携

日本文化学科×
人文科学研究科×
山添村

山添村の史跡や文化財の考古学・民俗学調査がスタート

奈良県下の管理栄養士養成課程

れ、
本学からは
「シャキシャキ食感のタケノコドレッシング」「プリプリエビのマヨネーがある大学（奈良女子大学、近畿大

ズ風ドレッシング」の2品がお披露目されました。
10月上旬に行われた中間発表会で学、
帝塚山大学、
畿央大学）
で編成さ

は、
他大学が1－2品で勝負をかける一方で、本学は季節感と食感にこだわった10種

れた食育ボランティアサークル「ヘル

類ものオリジナルドレッシングを準備。
そこでもっとも高い評価を得た「シャキシャキ

スチーム菜良」に所属する本学現代

食感の～」は完成試食会でも審査員の好意的なコメントが多く集まり、栄えある第生活学部食物栄養学科の学生が、一弾の販売製品として、
そば処二条（奈良市大宮町6）で12月から1か月間にわたり

リーフレタスに合うドレッシングを新提供されることが決定しました（他大学も順に発売）。
店舗前の自動販売機での販たに開発しました。

売も今後検討される予定です。

この連携は、
農業と福祉の連携農（写真上）産学連携によるオリジナル紙芝居（下）
クリスマスおはなし会の様子

地域でのプロジェクト活動の成果で学術交流「第15回多摩大学アクティブ・ラーニング発表祭」本学からは2チームが発表

食物栄養学科×
NPO法人MYP農場

タケノコドレッシングを考案した丸谷香奈さんは（食物栄養3年）「中間発表での園「ＭＹＰユニバーサル農園」
を運営

評価を受けて、より一層タケノコするNPO法人ＭＹＰ農場（奈良市、
増の歯ごたえを出すために大きめに

井義久理事長）からヘルスチーム菜

カットするように変更した。
このま良に、同園で収穫されるリーフレタス

ま食べてもおいしいとの感想をい「帯解レタス」に合う地産地消と健康を意識したドレッシングの開発が呼びかけら

ただけて光栄です」と話しました。

れて実現したものです。

（写真左）しっかり目の味がレタスにもお酒にも合うと好評（右下）
ドレッシン
グのこだわりポイントなどを開発学生がプレゼンテーション

11月23日、
奈良市大宮町6丁目のＭＹＰスタジオキッチンで行われた「帯解レタス
専用ドレッシング完成試食会」
で、各大学自慢のオリジナルドレッシングが発表さ地震などの災害避難知識を楽しく学ぶ「防災運動会」
防災グッズ借り物競争やクイズまで！ 協力しながら皆で避難せよ！

法学科・こども教育学科
×
東登美ヶ丘小学校

法学科の末吉洋文教授（国際法・平和学）のゼミ生と、
こども教育学科の植松利晴
講師（社会科教育学）のゼミ生がプログラムを考案した「防災運動会」
が、11月24日、12月16日、「多摩大学アクティブ・ラーニング発表祭」
が多摩大学（東京都多摩市）
で開催され、本学からは日本文化学科と食物栄養学科の2チームが参加しました。同発表祭は、本学と「学術

市立東登美ヶ丘小学校（奈良市東登美ケ丘4）で開催されました。
同小学校の3年生

交流に関する包括協定」を締結する多摩大学が、地域でのプロジェクト活動の成果を地域と共有と4年生、約200人が5つの競技に挑戦し、楽しみながら防災知識を学びました。

することを目的として開催するもので、今年で15回目を迎えます。多摩大学と本学に加え、多摩大

競技のひとつ、「防災グッズの借り物競争」
は、カードに記載されている「防寒にな

学の系列高校2校と東京経済大学による合計22チームが、多彩な内容のプロジェクトの発表を通るもの」「周りを明るくするもの」などの指示に合致する防災グッズをクラスメイトや家じて活発に学術交流を図りました。

族から借り受け、学生が務める審判がその正誤を判断します。
また、津波からの避難

文学部日本文化学科の発表テーマは「奈良学の実践」。齋藤晴日さん、古田朱理さん
（ともに3

を想定した
「イマジン津波！」
は、けが人や外国人を一緒に連れて高台へ逃げるという年）
がこれまで数年にわたり文学部が手がけてきた数々の地域連携プロジェクトについて発表。本

ミッションをこなす競技。児童らは、毛布と物干し竿で即席担架を作り、けが人に見立学が推進する「奈良学」
を核に、文学部の学びを奈良の新たな魅力の創出につなげる取り組みがてたクマのぬいぐるみを運んだり、日本語に不自由な外国人に扮した学生に簡単な言紹介されました。現代生活学部食物栄養学科の発表テーマは「大学男子ラグビー選手に対する葉で逃げるよう促したりして、避難所を想定した教室まで避難しました。最後に実施し栄養サポート」。楠祥吾さん、⾧野龍人さん、西田有吾さん（すべて4年）
が、同学科の3ゼミが合同た「防災〇×クイズ」
で、クイズが読み上げられるや否や、児童らは正解をめがけて運で進めてきた9か月間にわたるラグビー部への栄養サポートメニューを紹介し、特に食物摂取頻動場を力いっぱい駆け回り、防災知識の総仕上げを行いました。

度調査やたんぱく質強化捕食の作成などに焦点を当てて発表を行いました。20分という短い時間ながら密度の濃い報告で、学生が学科の学びを主体的に深め、プロジェクトでの成果に結びつけていく過程がよく伝わる内容でした。

14

U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4（写真上）
日本文化学科の発表（下）食物栄養学科の発表後の質疑応答

運動会の2週間前には事前学習会を開き、教員や防災士とともに学生が講師を（写真）借り物競争で指示カードを確認する児童。
なかには「正義の味方」など、くすりとさせられる
カードもあり、児童らは大いに盛り上がった

務めました。災害に備えた家族会議や防災リュックの準備の大切さのほか、フェイク （右上）〇×クイズの設問を真剣に聞ニュースへの注意など、災害時に必要となる知識を児童に伝えました。

く（右下）けが人に見立てたピンクのクマを協力して避難所に運ぶ
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 413

Tezukayama
Career Support

今年も優良企業への就職多数！ 早めのキャリアセンター利用が内定のカギに民間企業も公務員も、希望の進路で内定を獲得

2024年3月卒業生 主な内定先

業種内50音順
2024年1月現在

就職支援の取組み【民間企業】

キャリアセンターでは、学生1人ひとりが「実学教育」
を

旭化成住宅建設㈱／アパホテル㈱／イオンリテール㈱／(医)景岳会 南大阪

通じて主体的に行動し、地域や社会に貢献できる人材の病院／(医)高須会 高井病院／(医)徳洲会 六地蔵総合病院／エームサービ
京都中央信用金庫
経済経営学部
経済経営学科4年
池上 怜那さん㈱百五銀行
経済経営学部
経済経営学科４年
森本 航平さん

パナソニック･リビング近畿㈱経済経営学部
経済経営学科4年
佐藤 翔さん

育成をめざしています。

ス㈱／尾家産業㈱／大阪シティ信用金庫／㈱赤ちゃん本舗／㈱アクトワンヤ

学生が自らの意思で進路選択・就職決定ができるよう

マイチ／㈱池下設計／㈱関西みらい銀行／㈱キャリア／㈱近鉄リテーリング／㈱中京医薬品／㈱東京インテリア家具／㈱百五銀行／㈱ホテルニューアワ

多種多様なサポートプログラムを実施するとともに、
個人

ジ／㈱ロマンス小杉／キヤノンアネルバ㈱／京セラドキュメントソリューション

の希望やニーズや就職活動の進捗状況に合わせてきめズ㈱／京都機械工具㈱／京都中央信用金庫／京都農業協同組合（JA京都）

細かい支援を行っています。

／近鉄不動産㈱／近鉄日本鉄道㈱／近鉄ファシリティーズ㈱／京阪ホテルズ＆リゾーツ㈱／コイズミファニテック㈱／(公財)天理よろづ相談所病院／(社福)協同福祉会 あすなら苑／住友林業ホームテック㈱／セキスイハイム近畿㈱／積水ハウス㈱／総合警備保障㈱／大末建設㈱／大和ハウス工業㈱／タ
大阪市教育委員会(中学・国語教諭)

東京都特別区(行政職)

文学部
日本文化学科４年
青山 夏紀さん

法学部
法学科４年
米原 杏南さん

奈良市役所(行政職)
法学部
法学科４年
白井 亜友華さん

カラスタンダード㈱／立川ブラインド工業㈱／東建コーポレーション㈱／(独)100社を超える優良企業が集結

国立病院機構 近畿グループ／ナビオコンピュータ㈱／奈良県農業協同組合

4年ぶりに対面で（JAならけん）／奈良信用金庫／野崎印刷紙業㈱／パナソニックエイジフリー㈱／パナソニックリビング近畿㈱／フジパングループ本社㈱／明治安田生命

月7日～22日の間の7日間にわたり行われ、幅広い業界から

市役所
（行政職）
／和歌山県庁（行政職）／奈良市役所（行政職）／大阪府庁

多くの優良企 業が

（建築職）
／奈良県庁
（建築職）
／大阪府警察本部／奈良県警察本部／和心理学部
心理学科４年
栗野 萌さん

現代生活学部
食物栄養学科４年
小野 瑞季さん

旭化成住宅建設㈱現代生活学部
居住空間デザイン学科４年
山口 拓哉さん

歌山県警察本部／大阪市消防局 ほか

アラマークユニフォームサービスジャパン ㈱／いすゞ自動車近畿㈱／
（一社）
日本自動車
連盟
（JAF）関西本部／大阪ガスセキュリティサービス㈱／大阪広域水道企業団／大阪
シティ信用金庫／大阪府警察／㈱エービーシー商会／㈱ガイアート／㈱近鉄・都ホテ
ルズ／㈱近鉄リテーリング／㈱サーベイリサーチセンター／㈱JALナビア／㈱ジェイアー
ル西日本総合ビルサービス／㈱トヨタレンタリース大阪／㈱奈良ホテル／㈱南海国際旅行／㈱南都銀行／㈱西原衛生工業所／㈱ニチベイ／㈱ロマンス小杉／京セラドキュ
メントソリューションズ ㈱／近畿日本鉄道㈱／近鉄ファシリティーズ㈱／近鉄不動産㈱／近鉄保険サービス㈱／京阪ホテルズ＆リゾーツ㈱／高圧ガス工業㈱／小西医療器㈱／サントリービバレッジソリューション㈱／市民生活協同組合ならコープ／シャープマー
ケティングジャパン㈱／杉本商事㈱／積水ハウス不動産関西㈱／全国共済農業協同組
合連合会 奈良県本部／大和ハウス工業㈱／ダイワボウ情報システム㈱／大和リース㈱／立川ブラインド工業㈱／ナブコドア㈱／奈良県警察／奈良県農業協同組合／奈良交通㈱／奈良市役所／西尾レントオール㈱／日新火災海上保険㈱／日本インシュレー
ション㈱／日本生命保険（相）／パナソニックリビング近畿㈱／フランスベッド㈱／ブリヂストンタイヤサービス西日本 ㈱／文化シヤッター㈱／丸二倉庫グループ（㈱マル二コー
ポレーション）／大和信用金庫／リコージャパン㈱ ほか

合同企業説明会。2

保険相互会社／大和信用金庫／わらべや日洋食品㈱ ほか
法務省 矯正局 大阪矯正管区（法務教官）／東京都特別区（行政職）／堺

奈良県教育委員会(栄養教諭)

学内合同企業説明会参加企業（2025年卒対象）実績一覧（一部抜粋）の開催となった学内【公務】

法務省(法務教官)

4年ぶりに対面での学内合同企業説明会を開催

東生駒キャンパスの「まほろば」に集結しました。
本学と懇意にしている企業が参加している【教育】
大阪市教育委員会（中学校・国語）／奈良県教育委員会（栄養教諭）／愛知
県教育委員会（小学校教諭）／大阪市教育委員会（小学校教諭）／大阪府
教育委員会（小学校教諭）／京都市教育委員会（小学校教諭）／京都府教
育委員会（小学校教諭）／千葉県教育委員会（小学校教諭）／奈良県教育委員会（小学校教諭）／兵庫県教育委員会（小学校教諭）／広島県教育委員会（小学校教諭）／北海道教育委員会（小学校教諭）／三重県教育委員会

こともあり、毎年、多数の学生がこの説明会をきっかけとして内定を獲得しています。
企業ブースでは、人事担当者の説明に熱心に耳を傾け、真
剣な面持ちでメモを取る学生の姿が見られました。
2月14日と15日には、学園前キャンパスで学内合同業界研究セミナーが行われ、管理栄養士職を募集する食品会社など、学園前キャンパスの学科の専門性に応じた企業が集まりました。

（小学校教諭）／生駒市（幼稚園教諭・保育士）／城陽市（幼稚園教諭・保大阪府庁(建築職)

奈良県教育委員会(小学校教諭）

教育学部
現代生活学部
居住空間デザイン学科４年 こども教育学科４年
北門 遼大さん
大澤 香乃さん

Career Report

生駒市(幼稚園教諭・保育士）
教育学部
こども教育学科４年
坂根 未希子さん

士）
／岸和田市
（保育士）
／神戸市
（保育士）
／精華町
（保育士）
／大和郡山
市
（保育士）ほか

3

ゼミでは経営理念を研究されている田中雅子教授

リアセンターに通い始めました。
仕事を知るために、に師事し、企業のトップを訪問してインタビューすると業界を絞らずWebや対面のインターンシップや学内

いった得難い経験もさせていただきました。
リアルな合同企業説明会（当時はオンライン開催）にも積極

企業の視点を知ることができたこと、
インタビュー前

的に参加しました。

に下調べをする習慣がついたおかげで、
就職活動の

4

就職活動で、後輩の皆さんにアドバイスできると己ゼミ」のアドバイザーの方にはいろいろと相談にしたら、情報収集はなるべく早めにすること、自分の乗っていただき、
本当にお世話になりました。
参加学

ペースを崩さないようにするということでしょうか。
長生の目的意識も高く、そんな人たちと対面で情報交換丁場となる就職活動では、息抜きも必要です。
自分できたのもありがたかったです。
最初は自分がめざす

は両親がほどほどの距離感で接してくれていたので、べき道がわからずに、
エントリーシート（ES）が通過しそれも気楽でよかったのかなと思います。
自分の将来ないことも多かったのですが、自己分析にかける時間

は自分で決めるという気概は持ちつつ焦らずにがんを増やし、キャリアセンターにESを添削してもらってかばってほしいですね。

4

面接や採用試験の傍ら、卒業論文の作成。
希望の進路をかなえて、残りの学生生活を楽しもう。

年生

6

7

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10

4年生
11

12

1

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4

キャリアガイダンス
第1回就職ガイダンス

5

6

7

8

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10

11

12

1

2

3

学内合同企業説明会（対面・Web）
個人面談（初回面談は全員必須）

進路登録
票提出

際の企業研究にも生かせたように思います。

力・自己開発ゼミナール（自己ゼミ）」の受講です。
「自5

就 職ナビ
エントリー開始

そんな中、就職活動での指針となったのは、「就職ゼミに入って卒業論文に向けた準備。
自己分析や業界研究など
就職活動も本格化。

年生

3年生

らは、
とんとん拍子に内定を頂くことができました。

集を始めた方がよいだろうと、2年生の冬ごろからキャ

U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

もう一度スケジュールを見直そう 3年生から本格化する就職活動

内定者インタビュー

コロナ禍での学生生活だったので、早めに情報収16育士）／天理市（幼稚園教諭・保育士）／香芝市（保育士）／橿原市（保育内定先 京セラドキュメントソリューションズ㈱経済経営学部 経済経営学科 4年

白崎 智志さん

学内履歴書
写真撮影会

留学生・クラブ所属学生対象ガイダンス

Uターン就職ガイダンス
キャリアガイダンス
食品
・建築業界研究講座
目的別就職支援講座

就職力・自己開発ゼミナール〔資格講座〕
公務員試験対策講座（教養コース・大阪府警対策コース・教員採用コース）

4〜2月開催 学内個別説明会・選考会（対面・Web）
キャンパス内 個別企業選考会

各企業ごとの説明会・セミナー開始

採用試験 内定
教員採用試験・公務員試験

教員・保育士・公務員採用試験対策講座

U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 415

帝 塚 山 大 学では、入 学から卒 業 までの大 学 生 活４年 間 を 通して、学 生 を 対 象 とした各 種アンケートを 定 期 的に実 施し、その結 果 を 教 育 活 動・学 生 支 援の改 善に生かすべくＩＲ に取 り 組んでいま す 。その取 組みのひとつとして、「 学 習 行 動 調 査 」では、在 学 生 を 対 象に、毎 年 度、前 期・後 期 それぞれの履 修 登 録 期 間 中、学 習 経 験や学 習 時 間、学 習 意 欲、大 学の学びで身についた 力・知 識 などを 調 査 していま す 。今 回は、
この「 学 習 行 動 調 査 」の結 果 を 分 析 し、導 き 出された 課 題 を 整 理 することで、今後の本 学の教 育 内 容・方 法や学 生 支 援の改 善に役 立てていき ま す 。

５ 類 感 染 症へ移 行となり 、社 会 全 体でウイルス感 染 症は 、２０２ 3 年５ 月に

世 界 中で猛 威をふるった新 型コロナする 」（ ・ ％ ）、「 グルー プワークや味をもったことについて自 主 的に学 習

自 分で調べる 」（ ・ ％ ）、「 授 業で興項 目は「 授 業でわからなかったことは、の学 習 環 境に戻したことにより 、授 業

則 対 面 授 業を 基 本 方 針とし 、
コロナ前と な り ました 。これは 、昨 年 度から 原

習する 」（ ・ ％ ）と 入れ 替わる 結 果

コロナ 前 のあ り 方 に 戻 ろ う と す る 動
きが加 速してきています。大 学 教 育も
（ ・ ％ ）と な り 、１ 位 、２ 位についディスカッションで自分の意見を言う」
前の水 準にほぼ 戻ったことが要 因の一で相 互に意 見を 述べ合う機 会がコロナウイルスの感 染 状 況に応じて都 度 、変が、３ 位は 昨 年の「 授 業とは 関 係な くては昨年から変動はありませんでした
帝 塚 山 大 学では、
アクティブ・ラーニ

つであろうと考えられます。

２ ０ ２ ０ 年からこれまで、新 型コロナ化を求められてきました。
ング 形 式の 授 業 を 全 学 的に 推 進して回ります。
この結果が一過性のものなの

大防止のための諸々の制限が解消されを身につけます。今回、新型コロナウイ

くことが可 能となっていくと 思われま

後期履修登録時の調査において、 ラー

本 学 独 自 の 学 習 支 援 システム「」の さ ら な る 活 用へとを期待したいところです。

のさらなる学習意欲向上へつながるこ

す 。今 後の 学 びの 場の 広 がり が 、学 生

習」の学びの機 会を 学 生に提 供していたことで、より一層「 プロジェクト型 学

ルス感 染 症の５ 類 移 行により 、感 染 拡

値観に触れ、主体的に考え行動する力

プロジェクト活 動を 通じて、多 様な 価

学習」
を継続して行っています。学生は課 題 解 決に取り 組む「 プロジェクト型

究 機 関などと 連 携して地 域や 社 会の

おり 、地 域の 企 業 や 自 治 体 、教 育・研

興 味をもったことについて自 主 的に学

今回、分析結果を報告します学習行
動 調 査は 、前 期・後 期 それぞれの履 修
登録期間中に実施し、学生は前の学期の 学 習 行 動 を 振 り 返 る 形 で 回 答 していま す 。同 じ 年 度の 調 査でも 、学 期に響の有 無が分かれている 場 合があり 、

よって新 型コロナウイルス感 染 症の影
単 純に比 較できるものではありません
が、学 生の学 習 行 動の変 容を 読み解いてみたいと思います。

授業への取組姿勢・態度からみえる
学生の学習意欲向上
前 期 履 修 登 録 時 の 調 査 において 、「 大 学の 授 業に 普 段 どのよ うに 取 り
組 ん でい る か 」を 選 択 形 式 で 尋 ね た
ところ 、
いずれの 学 習 行 動においてもか、また要因は何であるかについて現時( Tezukayama

ニング機能を搭載した本学独自の学習支
援システム
「『

いる心理的影響が少なからず調査結果に反映されていると考えられます。
それぞれの力・知識が実際にどの程度身についたかは 、複 数の測 定 指 標を 用いて多角的に検証する必要があります。

～

」を

』
Active Learning Education Square)を利用した授業（予習・復習含む）の割
合 」を 尋ねたところ 、「利 用した 授 業 が「 多かった（％～％ ）」と 回 答した 割 合の合 計は未 満 ）」「ほとんど・すべてだった（

。
また、
授業で
「どのように

６ 割 超 に な り 、昨 年 度 よ り も 増 加 しました 図』を 利 用 し たか 」を 尋 ねたところ、最も 多かったのは「 課 題やレ『ポートの提出」（ ・ ％）、次いで「小テストの受験」（ ・ ％）、「アンケートの」をオンライ

回答」（ ・ ％）の順となりました。
本 学では 、「ン授 業 だけでな く 、対 面 授 業において」は 、講 義 資 料の配 信や、も積極的に活用することとしています。
「

70.7%

最 後になりましたが、 月に開 催し

実に取り組んでいきたいと思います。

げられるよう教育・学生支援の改善・充る検証を重ね、
学生の満足度向上につな

結 果について、今 後 、大 学としてさらなことはできませんでしたが、今回の調査

紙面の都合上、全ての設問を掲載することも要因であると考えられます。

課題やレポートの提出ました教 育 懇 談 会におきまして、参 加された父 母 等の方々を 対 象としたアン
ただきました皆様に深く感謝いたしま

48.1%
アンケートの回答「 と ても あ ては ま る 」「 ま あ あ ては まる 」と 回 答した 学 生の 割 合の 合 計は 、
学 生 の 学 習 意 欲 向 上 が 確 認 でき ま し

こ の ４ 年 間 で 最 も 高い 結 果 と な り 、小テストの出 題 、レポート 提 出などが点で言 及することは難しく 、引き 続き。項 目 別にみると 、
上 位３ 位の可 能なほか、学 生の自 学 自 習ツールと注視していく必要があります。

た図

グ形 式の授 業にも 活 用 されています。

学生の成長実感、
コロナの心理的影響も考慮してだけでな く 、アクティブ・ラーニン
今 後 も 学 生の 能 動 的な 学 習を 促してきたいと考えます。

いくため、学 習 環 境を 整え 支 援してい帝塚山大学への満足度は、
上昇の一途をたどる
後期履修登録時の調査において、「帝後期履修登録時の調査において、「これまで身についたと 思 う 力や 知 識 」を塚 山 大 学に満 足しているか」を 尋ねた

授業での「TALES」の利用法（複数選択可）
6.1%

ところ、「満足している」「まあ満足して10

ケートを 実 施いたし ました 。ご 協 力い

17.3%

いる 」と 回 答した割 合の合 計は８ 割を54.4%

改 善 傾 向を 示す
授 業 時 間「 外 」の 学 習 時 間聴力」（ ・ ％）の順で昨年と同じ結果

48「TALES」を利用した授業は全くない・ほとんどない（0〜10％未満）

す。
ありがとうございました。

22.4%

超え 、
この４ 年 間で最も 高い数 値とな

2021

尋ねたところ、上 位３ 項 目は「 主 体 性 」

業 開 講 期 間 中 １ 週 間あたりの授 業 時となりました 図 ４。
一方、数値が低かっ

修 登 録 時の調 査では、帝 塚 山 大 学に対16.3% 4.9%

り ました 図 ５ 。２０２０年 度 後 期 履

7

6.0%
54.3%

（ ・ ％ ）、「 実 行 力 」（ ・ ％ ）、「 傾間 外の学 習 時 間 」
を 尋ねたところ、「６たものは 、「 外 国 語 」（ ・ ％ ）、「 デー70

5「TALES」を利用した授業がほとんど・すべてだった（80〜100％）

40.7%「TALES」を利用した授業が多かった（50〜80％未満）

24.5%

後期履修登録時の調査において、「授時 間以上 」と 回 答した学 生の割 合は僅

1「TALES」を利用した授業は半分以下（10〜50％未満）

24.6%

60.5%
小テストの受験
まったく満足していない

する 満 足 度が落ち 込みましたが、新 型

2
60

T
A
L
E
S
24.1%

100
80

タサイエンス」（ ・ ％）、「社会人とし

T
A
L
50
E
S
80 80

60

ての自立」（ ・ ％）で、昨 年の下 位３

中 、大 学が取り 組んできた教 育や学 生

コロナウイルス感 染 症が猛 威を 振るう

50
40
30

まあ満足しているは「１ ～５時間」（ ・ ％）の学生でし

項 目と同じでした。
ただし 、「 外 国 語 」、

2020
2021
2022
2023

20
10
0

54.1%

かながら減少しており、最も多かった層。学習時間については全国的に

5.5%
外国語

あまり満足していない

た図

5.7%
データ
サイエンス

40

支 援が、学 生の満 足 度の向 上にも 結び

14.3%
社会人
としての自立20

自立」のいずれも、昨年よりも数値の上

15.2%
発信力

満足している「データサイエンス」、「 社 会 人としての

ＩＴスキル

0

少ないことが言われ 、本 学でも 同 様に

15.3%

いキャンパスライフを送ることができた

規律性

15.7%

課題となっていますが、新型コロナウイ

主体性

12.7%

5

T
A
L
E
S

の５月以降は、コロナ以降初の制限のな

26.2%

ついていると 考えられます。また、今 年

20.3%
専門的知識

2022

2

5

昇がみられました 。この調 査は 学 生の

12.7%

21.9%

72

70

2020

33

主観による回答をもとにしているため、

49.2%

14.3% 4.5%

90
60

e

51.3%
授業の予習をする

2021
63.5%
授業の復習をする

80
50
40
0

10

30

T
A
L
E
S

58.3%
授業でわからなかったことは先生に質問する

計画力

2020

5

8

業が導入された後の２０２０年度後期

38.1%

1
0
0

5

2022
69.7%
自分の意思で継続的に学習する

2023
72.5%
授業とは関係なく興味をもったことについて自主的に学習する％は「とてもあてはまる」＋「まあ
あてはまる」
の計

20

18.6%

76.1%
授業で興味をもったことについて
自主的に学習する

28

47.0%

ルス感 染 症の影 響を 受けオンライン授

2021

T
A
L
E
S

76

3

84.5%
授業でわからなかったことは自分で調べる0

新 型コロナウイルスが学 生に及 ぼして

10.1%

T
A
L
E
S

73

図 1 授業への取組姿勢・態度（複数選択可）

47

図 4 これまで身についたと思う
「力」
や
「知識」
（複数選択可）履修登録時の調査結果と比較すると、

52.1%

図 2 「TALES」を利用した授業の割合（ひとつ選択）

1

73.3%
グループワークやディスカッションで自分の意見を言う

3

5

28.5%
課題発見力

「 ６ 時 間 以 上 」学 習している 学 生は 上

37.8%

17
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

18

2022

52.1%

0

35.7%

29.0%

52

7

28.8%
傾聴力

2023

1
3

14

33.2%
実行力

100
60

0時間

80
40

6時間以上

1〜5時間
20
0

14.5%
50.8%
34.7%
2020

12.3%
2023

52.0%

図 5 帝塚山大学への満足度（ひとつ選択）

（※）

84

図 3 授業開講期間中の１週間あたりの授業時間外の学習時間（ひとつ選択）※ IR（=Institutional Research イン
スティチューショナル・リサーチ）とは、大学の教育・研究などに関する情報の収集・分析を通して、大学の経営に関する意思決定
や、教育の改善のための計画策
定などの支援を行うことを指します。
『大学通信帝塚山』に毎号掲載している本頁「IRレポート」
は大学ホームページでもコンテンツとしてまとめています。
〔URL〕
https://www.tezukayama-u.ac.jp/
disclosure/ir/
2023年度学習行動調査実施概要●調査期間 前期：2023年3月22日～4月14日
後期：2023年9月15日～9月29日●対象 前期：新2年生以上の在学生
後期：在学生全員●調査方法 webによる各期の授業科目の履修登録
画面にアンケート設問が自動表示され、その場で入力●回答者数・率 前期：2,379名（男子1,124名・女子
1,255名）、97.5％
後期：3,091名（男子1,493名・女子1,598名）、91.7％※IRレポートには含まれていませんが、学習行動調査
は大学院生にも実施しています。
※前期と後期では設問が異なります。
※調 査結果の比率は小数点以下第2位を四捨五入して算出しているため、内訳の計と合計が一致しない
場合があります。

学 習 行 動 調 査 からみる帝 塚 山 大 学 生

IR REPORT

本 学 所 蔵の 古 文 書の 謎 を 解 き 明 か す
花 田 卓 司 准 教 授 と 学 生 が 奈 良 学 研 究で 成 果
花田卓司 准教授

文学部日本文化学科

東院を指すことから、
もとは法隆寺文書であっ隆 寺西三丁 目 内の小 字で、上 宮 王 院は 法 隆 寺

二日大法師行清寄進状」という古文書の伝来たと考えられます。

本学が所蔵する「文明八年（1478）十一月の一端を、文学部の専門科目「古文書実習」（花に田卓司准教授・専門 中世政治史・制度史）
年（2024）２月末日発行の紀要「奈良学研

おいて、学生の一人が明らかにしました。令和6吉田 聆 涛 閣 、印 文は「 聆 涛 閣 鑑 蔵 記 」
であるこ

検 索システム」
で検 索したところ 、蔵 書 印 主はの朱印に着目した学生が「蔵書印データベース

本文書の右下に押されていた縦 ㎝×横 ㎝

究」に花田准教授と学生の共著として論文が掲

庫県神戸市東灘区住吉村）の江 戸 時 代の豪 商聆 涛 閣は 、摂 津 国 菟 原 郡 住 吉 村 呉 田（ 現 兵とが判明しました。

殿に所 在する仏 餉 院 精 進 供田一段を 上 宮 王 院
収 蔵した文 庫のこと 。令 和 5 年（ 2 0 2 3 ）にであった吉田 家が収 集した古 文 書や古 器 物を本 文 書は 大 法 師 行 清が後 生 菩 提を 願い、上載されました。

三昧衆に寄進したものです。自身の命日にはこ史遺産」に認定され、聆涛閣に関する企画展がは 住 吉に遺された 吉 田 家の資 史 料が「 神 戸 歴の 地の 収 穫 物を 財 源 として、供 養のために 阿
弥陀経一巻を書写してほしいとも記されていま
国立 歴 史 民 俗 博 物 館で開 催されるなど 、聆 涛
閣コレクションは 研 究 的にも 近 年 注 目を 集め

2,000円＋税（セット）10,000円＋税

本学所蔵の文書は、
かつて東京大学史料編纂

監修

言の葉紙しばいシリーズ3（３人目のおじいちゃん、
おいしいハンバーグをつくるには、
わたしのかべをかんがえる、
私の行動は未来への第一歩、失敗から成功へ
みちびいてくれた人）ています。

2,000円＋税所が吉田家所蔵文書を調査し作成した影写本

2023年10月

5 冊のうち、「 吉田文 書 五」に収 録されていま

和歌山県立博物館編

影写終了との記載があり、少なくともその時期

紀州明恵上人伝 : 生誕850年記念特別展

す。その奥 書には 昭 和 7 年（ 1 9 3 2 ）3 月に

監修

までは 吉田 家が本 文 書を 所 蔵していたことが名誉教授

在 りし 日に 法 隆 寺が 所 蔵していた 文 書が 、Ⓒ '23, SANRIO CO., LTD.

APPR. NO. E640001※「Total Physical Response」の略称で、幼児が母国語を習得する過程を応用した「身体を動かしながら」外国語を習得していく指導法のこと。

関根 俊一

ています。
（全266ページ、税込3,300円）

詳しくは、https://english.sanrio.co.jp/をご覧ください。

22,000＋税

社会構造、そして発展可能性について論じられ2023年9月て、事業承継そのものの構造とそれを取り巻く

橿原考古学研究所編

確認できます。

3,000円＋税

江 戸 時 代 後 期に吉田 家が収 集した 文 書の一つ

2023年9月として聆 涛 閣に 収められた 後 、昭 和 7 年以 降

西連寺匠

Miho Museum編に 吉 田 家の手を 離れ 、巡 り 巡って平 成 2 9 年

講師

金峯山の遺宝と神仏 : 二〇二三年秋季特別展（2017）2月に本学のもとへとたどり着い

日本文化学科監修

神戸歴史遺産に認定された年に、その来歴の一

文学部

鷺森浩幸

名誉教授

たのです。そして、奇しくも 吉田 家の資 史 料が上 衣（ 東こ ぎん ）です。こ ぎん 刺しは 地 域

教授

知 られていま す 。聖 武 天 皇 がその 老 人 を 法

関根 俊一

部が学生の手によって解明されたのでした。

耐 久 性を 高める工 夫をし ました 。

によってデザインが 異 な り 、本 品 は 青 森

日本文化学科会の 講 師に 召し 、老 人 が 売っていた 鯖 を 経

3,200円＋税

す。寄 進 地が所 在する 上 殿は 現 在の斑 鳩 町 法

じょうい

上 衣（ 東 こ ぎ ん ）江 戸 時 代 頃 か ら 、農 民 の 仕 事 着 と し
般 的にな り ま す 。特に 青 森 県・津 軽 地 方
県 中 南 部 で 製 作 さ れ た も ので あ る こ と

写 真 は 本 学 が 所 蔵 する こ ぎ ん 刺 しの

では「 こ ぎ ん 刺 し 」と 呼 ば れ る 美 しい 刺が 分かり ます。裾や 袖の糸を 見 ると 手 績

文学部

台に 置いたところ 、その 鯖 がお 経に 変 化 し2023年9月

ナルキャラクターのEddy（エディ）のほか、サンリオでおなじみのキャ
橿原考古学研究所論集 第18

2022年12月て 麻 や 木 綿 の 衣 服 を 着 用 す る こ と が一

繍 が 施 された 、麻 製の衣 服を 身に 着 けてれるこ と から 、大 切に 着 用 していたこ と

ま た 、継 ぎ 当ての 痕 跡 がいくつも 見 らたものと 推 測 されます。

地 域 性 、時 代などから天秤 腰 機で織られて ん び んこ し ば た

み 糸であること が 分かり 、織 目の 状 態 や

農 作 業 を する 姿 が 昭 和 初 期 頃 ま で 見 られました 。
寒 冷 な 東 北 地 方 では 綿 花の 育 成 がで
き ず 木 綿 が 入 手 し づ らいこ と や 、享 保

分 限 令 が 出 さ れ 、木 綿 の 着 用 が 禁 止 さ
文 化 を 伺 う こ と がで き る 貴 重 な 資 料 とも 推 察でき 、日 本 人のものを 大 切にする

９ 年（ 1 7 2 4 ）に 弘 前 藩から 農 家 倹 約

れていたこと も あ り 、庶 民の 衣 類 は 麻 織いえます。

物に 限 定 されました 。こ うした 環 境の中で 人 々は 、限 られた 布 を 大 切に 使 うために 、衣 服に 細 かな 刺 繍 を 施 し 、防 寒 性 と

平 城 京の 鯖を 伊 予 国（ 愛 媛 県 ）から 税 と して 平 城 京

あれっと 思 う ものに 出 合いま す 。「 古 鯖 」

たという 話です 。お 経に 形 を 変 え るからに

東 大 寺 関 連では 鯖 を 売 る 老 人の 物 語 もに送ったという 荷 札が平 城 京 跡から 何 点

は 、鯖 がお 経 を 想 像 させる 形 をしていなけ

古 代の史 料を 眺めていると 、ときどき 、うかと 気になって少し 調べてみました。鯖ればなりません。そのことから 、
この鯖も 鯖か 出 土 していま す 。古い 鯖 と は なん だ ろは 足の早い魚ですが、
この「 古 鯖 」
は 、税と

また、「 古 」くない
「 鯖 」を 能 登（石川県 ）か節のようなものだったと 推 測できます。
ら 平 城 京へ送ったという 国 宝の荷 札がありなった鯖のはずがありません。
ヒントはその荷 札に半 身二〇〇 本を 籠に入れている名ですが 、能 登から 平 城 京にも 塩 鯖が 運 ばます 。京 都へ運 び 込 まれた 若 狭の 塩 鯖は 有

日本家族心理学会編

19
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

20 U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

し て 都に 送 ら れているのですから 、古 くと 記されていることで、その記 述から「 古れたのだろ うかと 、さ ま ざ まな 想 像を 呼 び

子どもと家族への心理的支援（家族心理学年報 / 日本家族心理学会編集, 41）

教育学部こども教育学科の黒川

鯖」
は塩 鯖のようなものではなく 、乾 燥し

分担執筆

2.0

た ものであったこ と が 推 定 でき ま す 。今心理学部心理学科/教授

2.7

起こす古 代 史 料であるといえます。
かんできます。

中地 展生

ラクターも登場し、飽きずに英語を学ぶことができます。

分担執筆

京都柿本書房「文明八年（1478）十一月二日大法師行清寄進状」（帝塚山大学蔵）

でいう 鯖 節のようなものが解 釈として浮いしかわの霊場 : 中世の祈りとみほとけ : 令和5年度夏季特別展

香港・韓国の家族企業のケーススタディを通し

文学部日本文化学科/教授

教育学部こども教育学科/准教授

2,000円＋税

英語を身につける工夫が凝らされています。
また、
この教材のオリジ

分担執筆

本著では、似ているようで異なる東アジアの教材。
フォニックスやTPR（全身反応教授法）などの効果的な学習法

2023年7月を取り入れつつ、
アプリや知育玩具での遊びを通じて楽しみながら

文学部日本文化学科/講師

した。

杉﨑 貴英

書または論文を対象とし、67点の応募がありま

材が設計・開発された本格的英語
石川県立歴史博物館
編集

事業承継をテーマに、
日本・中国本土・台湾・
清水 昭博

徳永 加代

分類
所属／役職
教員名

：

オリジナルキャラクターのEddyと一緒に的知見に基づいてキャラクターや教
書籍名

出版社

発行年月

価格

8月1日から2023年7月31日までに刊行された図られる」子どもを育てるために、科学創設された歴史と権威のある賞です。
中小企業に関する優れた図書また（発行年月順）は定期刊行物に発表された論文を表彰するもので、2023年度は、2022年

語ができる」
だけでなく「英語で考え「Sanrio English Master」
は、「英
中小企業研究奨励賞は商工中金の創立40周年を記念して、1976年に執筆図書一覧

本学教員の著作は、教育研究活動成果の公開を目的として、東生駒キャンパス図書館本館と学園前キャンパス図書館分館の「業績図書」
コーナーに配架されています。

修しました。
準賞に選ばれました。

教授法）にかかわるコンテンツを監
洪性奉氏との共著、文眞堂、2023年）
が2023年度中小企業研究奨励賞

幼児向けのAll English教材「Sanrio
文学部日本文化学科の河口充勇教授
（社会学、
社会調査）
が執筆した

愛 子 准 教 授（ 専 門：外 国 語 教 育 ）が、株式会社サンリオが開発した乳河口充勇教授の著作『東アジアの家族企業と事業承継―その共通性と多様性』
が2023年度
中小企業研究奨励賞準賞を受賞

株式会社サンリオによる乳幼児向け本格的英語教材「Sanrio English Master」で黒川愛子准教授がTPR ※を監修
受賞関係

English Master」
内のTPR（全身反応『東アジアの家族企業と事業承継―その共通性と多様性』（ 竇少杰氏・本学教員の執筆図書紹介

研 究 紹 介所蔵品 紹介
奈良学 への招待

Tezukayama TOPICS
外部コンペティションで続々と入賞

居住空間デザイン学科の学生作品

今井堂天満神社で最古の絵馬の図像を復元
浮かび上がる義経と今井兼平の因縁？

学生たちは遊びに来ている乳幼児と保護者にかかわる機会を持ちます。
最近の学が紹介され、
試行錯誤の末に完成したプロ

や教育関係者などをグラムであることが報告されました。
臨席しはじめとする100名近い参加者が、学生による実践報告に聞き入りました。

た専門家や教育関係者からは、「心理教育

同シンポジウムは、「心理教育を活用した予防的支援事業」の一環として実施さの重要性は増していく一方なので、
この事

れたもの。
心理学部が令和4年度「県内大学生が創る奈良の未来事業」（奈良県主業を通じてその意義を伝えていってほしい」
といった取組みに対する応援のコメントを頂きました。

教育実習にそれぞれ４週間ます。
実習後には、
自分が子どもや保護催）の公開コンペで最優秀賞を受賞した政策提案をもとに事業化されました。
初を費やし、合計で８週間参者にどのようにかかわっていたのかを年度にあたる2023年度は、奈良県内の小学校5校を対象にした「不登校・いじめ予加します。
これは資格取得

ビデオ録画を確認し、「振り返り」
を行防支援プログラム」を約20人の学生が実践しました。

のために定められた実習ですが、教育学部ではそれ以外にも授業やボランティアないます。
リフレクション実習を通じて子

今年度の事業の特徴は、各校が抱える課題解決につながるようなオーダーメイ

どの機会を通じて子どもにかかわることができる機会を設けています。
そのひとつがどもとかかわる基本姿勢を身につける

ドのプログラムをにあります。
学生は対象の5校それぞれにヒヤリングを行い、現場

リフレクション実習。
これは１年の後期に学生が初めて乳幼児とかかわる場です。

ことで、次の段階である教育実習でのの状況に応じた異なるテーマのプログラムを考案して小学生に向き合いました。

実践につなげていくのです。

今井堂天満神社の絵馬－』
で 月 日から 日余儀なくされたことなど、数々のエピソード

催され、学外の専門家学園前キャンパスの18号館にある子育て支援センター「まつぼっくり」
では、地域

この絵 馬は、本 学の調 査まで同 社で最も 古県教育委員会）が開

実習前には事前指導を受け、子どもとかかわる際の注意点やポイントを確認しまで限定公開しました。

を持って小学校の先生相手のリハーサルに実習の場としても活用されています。
「まつぼっくり」
で開かれる「つどいの広場」
で、小学校または幼稚園でのいとされていた文 政 元（ 1 8 1 8 ）年のものよプログラムを作り上げていったこと、自信作

奈良県内での心理教の実習を経験します。
ほとあるようです。

りも さらに 古い寛 政 ６（ 1 7 9 4 ）年 銘のもを学ぶ大学生による臨んだものの、
毎日子どもに接する教育のプ所と施設での保育所実習、の。風化が進んでいたため、赤外線撮影でも図研修を受け、
中地展生教授や山口祐子教授
らに指導を仰ぎながら、5校の要望に応える

ロならではのご意見を頂き、内容の再考を生は小さい子どもと接することが少ないうえ、
保護者への対応にも慣れていないこ

像が読み取ることができず、かすかに残る線やキャンパスにおいて、シンポジウム「心理学

塚山大学 共催：奈良ともあって、実習の時間は１時間ほどではあるものの緊張を強いられるひとときで

23（いずれも心理3年）の3人。
外部講師による

育の実践」（ 主催：帝許取得をめざすので、保育

図 像の細かな凹凸を確 認しつつ図 化を試みました。
その結果、絵馬に描かれたのは、歌舞伎の経による「安宅の関」の場面であると仮説を立『 勧 進 帳 』などに登 場する 武 蔵 坊 弁 慶と 源 義てて復元を進めました。

２月12日、学園前の子育て支援のための催しや講座が行われているだけでなく、教育学部の学生の園教諭、小学校教諭の３免

12

小学生の不登校やいじめを「心理教育」
で未然に防ぐ シンポジウムで学生が実践報告

教育学部の学生は多く
んどの学生が保育士、幼稚12（写真右）復元された寛政6年銘絵馬。図化と彩色は博物館庶務の西村はるかさんが手がけた。
（写真左上）第506回市民大学講座「田原の絵馬－奈良市日笠フシンダ遺跡と今井堂天満神社－」で清水昭博教授による報告が行われた。
（写真左下）絵馬の書き起こし図。線はほとんど見えず、図像化は困難を極めた。
「安宅の関」が題材であると推測してからは、同様のモチーフの絵をを参照しつつ線画を起こした。

４年ぶりに対面再開！ プレ実習としてのリフレクション実習

22 U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

一方で、絵馬の左端に配置された人（写真左また、
インテリアや建築分野のコンペティションでも学生が入選するといううれしいニュースも舞い込んできました。

下の左端）と思しき図像については謎が残って●写真上段 左から順に、京都デザイン賞2023表彰式での記念撮影。左端は大里教授で右端が深谷准教授、藤本愛美さんの「伏見の清酒・都鶴賞」受賞作品、松田紗弥さんの「京の和文具賞」入賞作品、小笠原千恵さんの酒ラベル・パッケージデザイン入選作品●写真下段 左から順に上野萌絵さんとその作品、児玉有希さんとその作品いました。打ち 据えられる 義 経を 視 線を 向け

待しています。

伎などに登場する亡霊のような存在なのでは選も果たした深谷友貴准教授（専門：プロダクト・デザイン）
も列席し、
学生にねぎ
らいの言葉をかけていました。

ず、正 面 向きに座っていることから、能や歌 舞

入選作品のほとんどが３年生や４年生の手によるものの中、児玉さんは数少ない２年生です。
児玉さんの来年以降のさらなる成長と、続く後輩たちの頑張りに期

承では奈良で義経を討とうとしたとされる木11月２6日に、ホールKeiryu・ふふふあん（京都市東山区）
において授賞式が行われ、学生を指導した大里浩二教授（専門：グラフィック・デザイン）、
指導とともに入ないかと推測。今井堂天満神社にまつられ、伝

いなコンセプト」とのコメントを頂きました。

曽 義 仲の乳 兄 弟 、今 井 兼 平が絵 馬に描かれて（ 寛 政 6（ 1 7 9 4 ）年（ 横 1 4 7 .7 × 縦提案です。
プレゼンテーション後には審査員である島田陽さん
（建築家）
から
「きれ

入選しました。

帝 塚 山 大 学 考 古 学 研 究 所と 文 学 部の学 生

80.0㎝）の約３分の１スケールで再現。
アク（専門：プロダクトデザイン）
がプロダクトデザイン・クラフト・雑貨デザイン部門で

本 復 元 絵 図は 、本 物の「 安 宅の 関 」図 絵 馬町710）が所蔵する１８４ 点の古絵馬調査

リルガッシュを 使 用し 色 鮮やかに当 時の図 像行いました。
児玉さんの作品は、一般的な雨どいの代わりに傾斜した雨どい壁を設
け、雨の時間を楽しむことのできるように作られた壁面で構成されている住まいのいると結論づけました。

において見つかった寛 政６（ 1 7 9 4 ）年 銘 絵が表現されています。
この復元図は、特別展示

原千恵さんが（居住空間３年）
入選、
新しい京の和文具デザインで松田紗弥さん（居住空間４年）
が「京の和文具賞」を受賞しました。
さらに、教員の深谷准教授

および人文科学研究科の大学院生が２０２２

馬の図 像を 復 元し 、附 属 博 物 館で開 催された

府建築建保会館（大阪市中央区）
において、12月2日、
プレゼンテーションと展示をされました。

住宅大賞」
で、児玉有希さん（居住空間２年）の作品「雨どい壁の家」
が入賞。
大阪

16

での限 定 公 開 後は 、今 井 堂天満 神 社への奉 納

今年は、お酒のラベル・パッケージデザインで藤本愛美さん（居住空間2年）
が「伏見の清酒・都鶴賞」を受賞、同じくお酒のラベル・パッケージデザインで小笠

12

日 、第 5 0 6 回 市 民 大 学 講 座

さらに、
近畿地方の大学における住宅設計課題を対象とした「第３回近畿学生

また、 月て今年で４年連続の入賞・入選という好成績を残しています。

堂天満神社－」
において、帝塚山大学考古学研

んの作品は、学外の専門家・選考委員から「デザイン的にも機能的にも考えられた
とても印象深い作品」
として高く評価されました。

「田原の絵馬－奈良市日笠フシンダ遺跡と今井通に乗せることを目的に作品を公募するデザインコンペティション。
今年で15回目の開催で、居住空間デザイン学科では2020年からコンペティションに参加しはじめ究所所長・附属博物館館長の清水昭博教授（文

山キャンパス（京都市東山区）
において、作品展示と表彰式が行われました。
上野さ学部）が同社における古絵馬調査と奉納絵馬のて、新しい京都のデザイン創出を図る作品を発見、顕彰し、その良さを広報して流制作、および寛政６年銘絵馬の図像復元に関す

車で軌道を描く」
が「協賛企業賞」に選ばれました。
12月2日、
京都美術工芸大学東史ファンは絵馬調査から浮かび上がる不思議な京都デザイン賞は、京都の伝統と文化を守りながら、新たなデザイン手法を用いる成果報告を行いました。
会場に詰め掛けた歴

日本インテリアプランナー協会が主催する「第５回デザインコンペティション2023
ビエンナーレツナグ＋DESIGN」では、上野朝絵さん（居住空間３年）の作品「自転物語に熱心に耳を傾けていました。

公益社団法人 京都デザイン協会主催の「京都デザイン賞2023」
で、居住空間デザイン学科の学生が入賞と入選を果たしました。

年度に実施した今井堂天満神社（奈良市日笠

回特別展示『田原の絵馬 －奈良市日笠町

第41

シンポジウム当日に登壇したのは、
福西由未さん、
野口香愛さん、
山中愛美さん

2024年度も本事業は継続され、小学校での心理教育の実践とともに、他大学で心理学を学ぶ学生との協働なども視野に入れた活動を推進していく予定
です。
（写真左）
シンポジウムで報告する心理学部の学生。
アンケート結果なども公表した。
（写真右上）外部講師による研修の様子。各校担当ごとに別れプログラム内容を協議した。
（写真左下）小学校での心理教育プログラム実践の様子。子どもたちは異なる価値観を学ぶ。
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 421

Tezukayama TOPICS
父母等の皆さまへ（上）経済経営学科の個別相談の様子（下左）学科の教育の特徴を説明する法学科の教員（下右）参加者へのお土産は、食物栄養学科の学 生 が「 はとむぎ の 杜 」と開 発したヴィーガンスイーツ。
パッケージは居住空間デザイン学科の学生が手がけた。

保護者アンケートから（抜粋） 一部のご意見・ご感想をご紹介します。

●学 生生活の様子がよくわかった（日本文化3年）●キャンパスツアーで学校の雰囲気がうかがえてよかった。
（ 法3年）●一 人暮らしで心配していたが、大学の色々な先生方が気にかけてくださっているのが心強く感じた（法3年）●就 職活動への心構えなどについて教えていただけてありがたかった。
（ 心理3年）●成 績や単位などが把握できるのがよい。
（ 食物栄養2年）●先 生方から授業内容を詳しく聞くことができ、子どもがどのような勉強をしているのかがよくわかった。
（ 居住空間1年）●とても丁寧に相談に乗ってもらえた。
（こども教育1年）●就 職活動についての説明会を開催してほしい。
（ 経済経営3年）

令和5（2023）年度教育懇談会を
東生駒キャンパス、学園前キャンパスで開催
本学では、学生の修学や大学の支援状況について父母等の皆様に理解をさらに深めていただく機会として、教職員と直接懇談できる「教育懇談会」
を毎年開催しています。
10月22日、令和5（2023）
年度同懇談会を東生駒キャンパスと学園前キャンパス
で同時に実施しました。
東生駒キャンパスでは、
文学部・経済経営学部・法学部、学園前キャンパスでは、
心理学部・現代生活学部・教育学部に在籍する学生の父母等の皆様を対象に開催し、79家庭の方々にお越しいただきました。
各学科で、教育方針や学生支援内容について専任教員から説明があり、学科の主要科目やプロジェクトを中心とした特色ある取組みなどが一つひとつ丁寧に紹介されました。
学科によっては、
在学生自身がプロジェクトや留学などの体験を発表するなど、充実したキャンパスライフをリアルな声で届けました。
個別面談では、学生の成績や単位のほか、キャンパスライフ全般に関する父
母等の皆様からの相談を教員が受け、希望者には施設ツアーが行われました。
また、
別室にはキャリアセンターのブースを特別に設け、就職に関する相談にキャリア担当職員が応じました。
本学はこれからも、「学生への教育・支援がきめ細かい」
大学をめざし、より充実した教育活動を展開してまいります。

西山厚客員教授 瑞宝双光章を受章

蓮花一己前学長・客員教授が交通栄誉章「緑十字銀章」を受章

西山厚客員教授（専門：仏教美術・美術

蓮花一己前学長・客員教授（専門：交通

史）
が、
令和５
（2023）
年秋の叙勲で瑞宝双心理学・産業心理学）
が、第64回交通安全光章を受章されました。
瑞宝章は、国家または公共に対し功労

国民運動中央大会（主催：全日本交通安全のある者で公務等に長年にわたり従事し、

協会、
警察庁）
で交通栄誉章である緑十字

成績を挙げた者に授与されるものです。
西銀章を受章しました。同章は長年にわたり

山客員教授は、京都大学大学院文学研究

交通安全活動に尽力し、抜群な功績等が科国史学専攻博士課程修了後、奈良国立あった交通安全功労者、優良安全運転管博物館で学芸部長などを歴任。
2014年4月

理者及び優良運転者に対し、その功績に応に本学文学部教授として着任され、2019年4月からは本学客員教授として奈良とじて「緑十字金章」
「
、同銀章」
「
、同銅章」
が

仏教を主題とした一般向けの講座などをご担当いただいています。

贈られるものです。
蓮花客員教授はご専門の交通心理学に2024年1月18日には、受章を記念して「大仏さまと子どもたち」と題した講演をよる交通安全活動への功績を認められ、交通安全功労者として推挙されて、こ

帝塚山大学東生駒キャンパスで行い、170名を超える一般市民が訪れました。

の度の受章となりました。

西山客員教授は、20年以上にわたって、小さな子どもたちに奈良の歴史文化、特に東大寺の大仏について伝える活動を続けられています。
今回の受章記2024年1月17日に文京区シビックホール（東京都文京区）
で行われた中央大念講演では、
その活動を振り返り、子どもたちとの心温まる交流について話され会には、
秋篠宮皇嗣同妃両殿下や岸田文雄内閣総理大臣らがご臨席され、
「緑

ました。

十字金章」
と
「同銀章」
の受章者が表彰されました。

「外国人留学生による日本語スピーチ大会」(奈良地域留学生交流推進会議主催)で、
日本文化学科のワン・ユーシンさんが優勝
日本文化学科では、11月の帝塚

令和5（2023）年度前期学長表彰

令和5（2023）年度9月卒業式を実施しました

山大学祭（虹色祭）
で行われる「留学生スピーチコンテスト」に向けた「スピコンサポートプロジェクト」
を立ち上げ、留学生のスピーチがピーチコンテスト（主催：本学国際交流委員会）」
で優勝し、本学の代表として、

よりよいもの、より伝わりやすいも

奈良地域留学生交流推進会議主催の「外国人留学生による日本語スピーチのになるよう、
日本人学生がサポー大会」に出場することが決まりました。
同スピーチ大会は12月22日に奈良女子大学を会場に行われました。大会のトしています。

様子はZoomで配信され、スピコンサポートプロジェクトのメンバーがワンさん

このプロジェクトのサポートを受の雄姿を固唾を呑んで見守りました。

けたワン・ユーシンさん（日本文化
1年・中国）が、虹色祭初日の11月

ワンさんのスピーチのタイトルは「関西弁でかまへん」。
ワンさんは質疑応答

18日に東生駒キャンパスで開かれにも流ちょうな日本語でよどみなく答え、1年生ながら他の5大学の実力者を押た「第23回外国人留学生日本語ス

さえて、優勝の栄冠に輝きました。

消 費 量 減 少 を 食い止 め よ ！
若 者に 受 け る「 柿 」メニュー を 開 発

食品加工学）の：食物栄養学科の藤村太一郎教授（専門穫 量の3 分の1にも 及ぶ事 実に着 目し 、柿を 活 用した商ゼミでは、奈良県の特産品のひとつである柿の廃棄量が収品 開 発に取り 組んでいます。若 者 層の柿 離れが消 費 量 減

少の要因のひとつと考えられるため、特に若者層に柿の魅

昨年度は、
石井物産株式会社と共同で、すっきりとした

力をアピールできるメニューの開発をめざしています。

ライムの風味が特徴的な「柿ソース」
を考案。
そのソースを使ったスイーツなどをイベントで提供し、好評を博しまし内の「番屋カフェ」の協力により、新メニューのナポリタンス

た。今 年 度は、その柿ソースをさらに改 良し 、大 和 郡 山 城添え」を開発し、 月から約2か月の間、同カフェで販売し10

パゲティ「ペンネ柿ポリタン」と「柿の葉シフォン～柿ソース

企 画を 進めるこ

月 3 日に 開11ととなりました。

かれた「 大 和 郡 山

城 親 子 まつり 」では 、学 生が番 屋カ

24 U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

会場では、
卒業生たちが写真撮影に興じ、笑顔でお互いの門出を祝い合う姿が見られました。

フェの 前でシフォりました。

葉を贈りました。

ンケ ー キ を 販 売

これらの取り組みが、なら歴史芸術文化村との連携を深めるとともに、
本学が
提唱する
「奈良学」
を広く一般に伝えることに寄与したとして、この度の受賞とな

P R 。多くの来 場

双方の良さを適切に使いこなせる社会人になってほしい」と温かいはなむけの言

し 、柿 の 魅 力 を繁氏の生活画のパネルを制作・展示し、来場者に解説を行いました。

者に購入いただきではコロナ禍でのキャンパスライフに触れ、卒業生に向けて「対面とオンラインのました。

奥村由美子学長は卒業生一人ひとりに卒業証書と学位記を授与し、続く式辞枚を選んでみた」（2023年5月13日～5月28日）
では、
天理市福住町出身の永井清ました。

部17名が学び舎から巣立ちました。

た。
また、常設展示に併せて開催されたイベント「永井さんの生活画から推しの1

今回、番屋カフェで提供するメニューとして学生が最初ば」
で執り行われ、学長、副学長、学部長のほか教職員や保護者が見守る中、
6学

1周年記念展「山辺の道」（2023年3月21日～5月28日）の展示・解説に協力しましに 提 供したのは 、「 柿のニョッキ」と「チュロスの柿ソース

ムです。
民俗学を専攻する同チームの学生と院生は、なら歴史芸術文化村開村

添え 」。石 井 物 産 株 式 会 社と 番 屋カフェの担 当 者から 味

9月29日、
令和5（2023）
年度帝塚山大学9月卒業式が東生駒キャンパス「まほろや着 眼 点などに関しては 合 格 点を 頂いたものの、飲 食 店

る、
なら歴史芸術文化村開村１周年記念展「山辺の道」協力プロジェクトチー

で最も 大 切な「 調 理に手 間がかからない」という点がクリ

今回、学長賞を受賞したのは、文学部日本文化学科と人文科学研究科からな

その後 、意 見 交 換を 経て、パスタメニューと 柿ソースその

度で、
「学長賞」
と、
それに次ぐ
「学長奨励賞」の2つの賞が設けられています。

アできず、商 品 化への壁の高さを学 生は痛 感することに。

本学の名誉を高めることに貢献した学生または学生団体に学長が表彰する制

ものを 楽しめるデザートというコンセプトを 生かし、ナポ

「学長表彰」とは、
学業や優れた活動により社会的に高い評価を受けるなど、

リタンスパゲティとシフォンケーキのデザートプレートで9月29日、
東生駒キャンパスで令和5（2023）
年度前期の学長表彰の表彰式を行いました。

U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 423

EVENT & INFORMATIONSEMINARSFINANCIAL REPORT

開催予定のイベント

帝塚山大学奈良学総合文化研究所
公開講座「名品・名作誕生 XIX」

【2024年度下半期】市民大学講座※Zoomによるオンライン講座

2月3日
（土）
蔵書印から探る帝塚山大学所蔵文書の伝来（仮）花田 卓司 准教授（帝塚山大学 文学部）

2月10日
（土）
発掘された正倉院宝物の世界～近年の中国考古学の成果から～
牟田口 章人 氏（帝塚山大学 客員教授）

2月10日
（土）
嵯峨清凉寺釈迦如来像の説話とその展開
中川 真弓 准教授（帝塚山大学 文学部）

2月24日
（土）
逆臣から地蔵菩薩へ―物部守屋イメージの変遷―
伊藤 純 氏（帝塚山大学非常勤講師）

2月17日
（土）
大安寺本尊と薬師寺本尊―平城京の横綱丈六仏東西対決―
中野 聰 氏（龍谷大学・佛教大学 講師）

3月9日
（土）
市民大学ウォーク⑲「山の辺の古代寺院（後編）」清水 昭博 教授（帝塚山大学文学部・考古学研究所 所長・附属博物館 館長）

3月2日
（土）
香雪美術館所蔵「稚児観音縁起」
をめぐる諸問題（仮）多川 文彦 氏（興福寺国宝館 学芸員・帝塚山大学 非常勤 講師）

3月23日
（土）
古代・宮居に関わる呪術的植物 ―呪（まじない）と予言―
甲斐 弓子 氏（帝塚山大学 考古学研究所 特別研究員）【時間】
各日とも10:30～12:00（受付は10：00～）【場所】	帝塚山大学 東生駒キャンパス1号館1301教室
（但し、3月2日のみ1101教室）【受講料】 無料
【受講料】 各回80名（申込先着順）【お問い合わせ】帝塚山大学 奈良学総合文化研究所
TEL 0742-48-9192（水・木・金 9-12時/13-17時）
naragakuken@tezukayama-u.ac.jp【開催時間】 各日とも14:00～15:30【場所】	帝塚山大学 東生駒キャンパス 1号館1301教室
（奈良市帝塚山7-1-1）【受講料】 無料
【定員】
各回100名（申込先着順）※各講座で受付開始日が異なりますのでご注意ください。
【申込方法】
	帝塚山大学 附属博物館HP（https://www.tezukayama-u.ac.jp/museum）から【お問い合わせ】帝塚山大学 考古学研究所
TEL 0742-48-9700/FAX 0742-48-9793
arch@tezukayama-u.ac.jp

EXHIBITIONNOTICE

帝塚山大学織物講座修了展

帝塚山大学 織物講座（初級編）2024

本学は、社会人の学び直しの一環として、「織物講座初級編」を開講しています。
本講座は、織物の歴史や複数の織物技術の習得を通じて、奈良の地域振興の活性化に貢献する人材を育成することを目的に開講するもので、講座修了者には、履
修証明書「帝塚山大学織物マイスター初級」
が発行されます。
本講座受講生によるランチョンマットやタペストリー、バッグ、着物などの多彩な作品を展示します。

この織物講座は、
社会人の学び直しの一環として、織物の歴史や複数の織物技術の習得を通じて、奈良の地域振興の活性化に貢献する人材を育成することを目
的に、
Ⅰ
（前期）
とⅡ
（後期）
に分けて、各期14回・半期60時間超の内容が異なる講座を開講しています。
平成29年より続く本講座は、
令和５年度から通年での受講に加えて半期ごとでも受講できるようになりました。
本講座修了時には、
学校教育法第105条に基づいて、半期ごとに履修証明書が発行されます。

【展示／開催期間】【時間】		
【場所】		
【観覧料】		

2024年3月15日（金）～19日（火）
10：00～16:00（但し、初日のみ13:00～16:00）
東生駒キャンパス２号館2101教室
無料

【講師】
【日時】

植村和代（帝塚山大学名誉教授）
・岡本由実子 他
2024年５月14日（火）～2025年２月１８日（火）(全28回）
前期：5月14日（火）～10月1日（火）
後期：10月22日（火）～2025年2月18日（火）※後期は、前期修了者のみ受講可能。
※ 通年でのお申込後に半期への変更や返金はできません。
また、前期のみをお申込後に通年への変更もできません。
【時間】10時00分～15時30分（休憩含む）【開催場所】 帝塚山大学 東生駒キャンパス【定員】
８名（最低人数を満たさない場合、不開講）【受講料】 【通年申込】18万円、【半期申込】（各期）10万円（税込、教材費含む）【申込方法】 大学HPから申込用紙をダウンロード後、FAXでお申込み【申込期限】（通年及び前期）4月22日（月）必着（後期）9月24日（火）～10月4日（金）【お問い合わせ】総務課 織物講座事務局
TEL 0742-48-9192（平日9 時～17 時）
FAX 0742-48-9135〒631-8501奈良市帝塚山7-1-1

26 U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 4

令和4（2022）年度決算について（報告）
帝塚山大学を設置する学校法人帝塚山学園の令和4（2022）
年度決算が、2023年5月26日開催の理事会において承認されましたので、概要をお知らせします。

【収入】

【支出】

【収支差額】収入の主たる科目は次のとおりです。
・学生生徒等納付金 対前年度266百万円の減・手数料 対前年度8百万円の減・寄付金 対前年度144百万円の増・経常費補助金 対前年度67百万円の増・雑収入 対前年度63百万円の増収入全体としては前年度と比較して274百万円の減少となりました。
その主な要因は、志願者数・入学者数の減少により学生生徒等納付金が減少したこと及び、学園創立80周年記念寄付金募集の終了などにより寄付金が減少したことによります。

支出の主な科目は次のとおりです。
・人件費 対前年度53百万円の増・教育研究経費・管理経費 対前年度60百万円の増支出全体としては前年度と比較して85百万円の増加となりました。
その主な要因は、私学共済掛金率の改定及び退職給与引当金繰入額の増加により人件費が上昇となったことや、
エネル
ギー価格の高騰による光熱水費の増加、学園
前キャンパス16号館改修工事などによる修繕費の増加によるものです。

経常収支差額は528百万円のマイナス、基本金組入前
当年度収支差額は531百万円のマイナスとなり、前年度と比較して、支出超過額はそれぞれ378百万円、359百万円
増加しました。
そのうち、学園前キャンパス16号館改修工事に係る経費の増加は209百万円です。
令和5年（2023）度入試においては志願者数・入学者数とも減少となっただけではなく、小学校、幼稚園においても入学者が前年度より大きく減少する結果となりました。
結果、支出超過額は直近3か年と比べて増加しています。
「変化する時代に選ばれ続ける総合学園」
をめざし、
役員や教職員が協働して諸施策を確実に実行してまいります。

NEWS
第57回 帝塚山大学卒業式
第32回 帝塚山大学院修了式
令和５(2023）年度卒業式・修了式は、２部制で実施します。
【日時】 2024年3月22日（金）第Ⅰ部9:30～、第２部13:30～【会場】 帝塚山大学 学園前キャンパス 学園講堂		
（奈良市学園南3-1-1）①第１部《心理学部・心理科学研究科 現代生活学部 教育学部》
9:30 開場・受付
10:00 卒業式
②第２部
《文学部・人文科学研究科 経済経営学部 経営学部 法学部》
13:30 開場・受付
14:00 卒業式
※最新情報は大学ホームページなどのご案内を確認するようにしてください。

訃報
本 学 名 誉 教 授で元 教 養 学 部 教 授の石 塚 栄 二 先 生が、2023年12月18日に逝去されました（享年97歳）。
ご専門は図書館学及び出版学。
文部省図書館職員養成所をご卒業後、和歌山県立図書館、大阪市立図書館でのご勤務を経て、1976年4月、本学に着任。1982年に教授、1993年からは特任教授、1996年4月より名誉教授。学外の要職に、
日本図書館研究会 名誉会員、図書館とまちづくり・奈良県・ネットワーク 代表（1996年～2018年）など。
1979年に改定された「図書館の自由宣言」の起草委員を務められ、宣言の普及に尽力されるとともに、この改定を受けて1980年に制定された「図書館員の倫理綱領」の策定にもかかわられ、
日本の図書館員の基本をなすこれらの文書の成立に寄与されました。
ご生前のご功績を偲び、謹んでご冥福をお祈り申し上げます。
U N I V E R S I T Y L E T T E R vol.5 425

両親も学んだ日本で過ごしたかけがえのない日々
いつかは日本と中国の架け橋に

ブとサークルに参 加して忙しくメイドサークルと、5つものクラ日々を送っていました。留学生が道や合 気 道 、華 道や茶 道などの

日 本 人 学 生と 交 流しながら 、弓交流会」
では企画・調整役を務め

日 本 文 化を 体 験する「日 本 文 化たことも。興味のあることには何卒業を間近に控えた今、一番のにでもチャレンジしたそうです。
関 心ごとは「 演 劇 部の卒 業 公 演を無事やり遂げること」
だそう。
（ 虹 色 祭 ）帝 塚 山 大 学 祭でのス入 部した演 劇 部 。学 生 生 活 最 後テージを 見たことがきっかけでの講 演を 観 客に楽しんでもらい
卒 業 後は、中 国 人 観 光 客が多たいと目を輝かせます。

メに 慣れ 親しんでいたというフ

小 さ いこ ろ か ら 日 本 の アニ

ろいろな人と 交 流できたことはのフィールドワークを通じて、い訪ねたり史跡を見学したりなど

ミに所 属しました 。酒 造 会 社をとを 仕 事でも 生かしていきたいり ます。帝 塚 山 大 学で学んだこ

互いに知ってもらうこと」
だと語く、「日本と 中 国のよいところをまっているフアンさん。夢は大き上海からの留学生、
フアン・カキンさん。
演劇部をはじめとする5つものクラブとサークルに参加し、留学生と日本人学生の交流会でも調整役を務めるなど、授業以外でも大学生活を満喫するカキンさんに話を聞きました。

アン・カキンさん 。「一休 さん 」や

とても 刺 激 的 だったとフアンさ

く 利 用するホテルでの勤 務が決どのアニメを 中 国 語の吹き 替えと笑顔で話してくれました。

「 カ ー ド キャ プタ ー さ く ら 」な

自に開 講するキャリア支 援 科 目

んは 振り 返ります。文 学 部が独「 文 学 部の 学 びと 将 来 設 計 」もで毎 週 楽しみにしていたそうでいた 隣 国の日 本 。
いずれは 外 国印 象 的な 授 業のひとつだったと学を大いに後押ししたそうです。

しまう 。迷うくらいなら 、やって「 チャンスは す ぐに 通 り す ぎ て

そんなフアンさんのモットーは（ 写 真 右 ）「 日 本 文 化 交 流 会 」での華道体験の様子。
フアンさんは、ミニ
フラワーアレンジメントの作り方を
指導した。

す。
アニメがきっかけで興味を抱で勉強したいと思っていたフアン

人から 、自 分の 知 らない分 野ののこと。第一線で活躍される企業
話を 聞けたのは貴 重な体 験だっ番に挙げたのは自 然な流れでしたと話してくれました。

さんが、留学先の候補に日本を一経験があったことも、日本への留た 。ご 両 親ともに日 本で学んだ

本 学の 文 学 部 日 本 文 化 学 科から考える」。
だからなのか、
フア
ンさんは 演 劇 部のほか 華 道 部 、だけでな くアニメなどのサブカ

ペンクラブ、手品サークル、
ハンド

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編集・発行 帝塚山大学 入試広報課
発行日 2024 年 3 月〒631-8501 奈良市帝塚山 7-1-1 TEL 0742-48-9149（広報専用） FAX 0742-48-9021
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