R5.育成計画育成の計画期間目安

育成目標・目を見て挨拶をする等、1ヶ月社会人としてマナーのある行動ができる。
・日常的な仕事を教わり、行うことができる。

OJT

期間目安

能力（知識・技術）・事業所のルーティンワーク

1ヶ月（営業時間前の準備,清掃、記録の記入等）・利用者の支援

・利用者の氏名を知り、覚えることができる。

・連絡帳の記入2ヶ月

・全ての日常的な仕事を自立して行うことができる。
・割り振られた仕事を覚えることができる。

2ヶ月

・利用者の送迎（同乗,運転）・事務業務（経費の計算や出納帳,実績,請求書の記入等）・プログラム準備補助

・仕事に対してやりがいを感じることができる。
4ヵ月

・先輩職員と一緒に活動のプログラムを計画することが・療育案の書き方4ヵ月出来る。

（活動内での誘導,声掛け等）

・割り振られた活動のプログラムを計画し、職員に相談・療育案を作成し活動を実施する

しながら実行することができる。
6ヵ月

・仕事に関する課題や悩みに気づき、・見通しを立ててプログラムを計画する

6ヵ月上司に相談することができる。

・電話対応・相談前に考えをまとめる・利用者の課題や達成していることについて考える・確認、共有事項を判断し報告することができる。
・日常的な仕事や、見つけた業務や課題に、9ヵ月自主的に取り組むことができる。
・会議の場等で資質向上を考慮し、9ヵ月

・ヒヤリング,モニタリング個別支援計画の重要性について・保護者対応について意見を述べることができる。
12ヵ月

・リスクを考慮することができる。
・後輩を迎える意識をもって、指導することができる。

・リスクマネジメント（報告,予防，対応）12ヵ月

・振り返り，自己評価をする

担当者OJT指導者またはプリセプター

育成の計画OFF-JT（〇施設内/●施設外）

期間目安

能力（知識・技術）〇新人オリエンテーションー理念・行動憲章〇発達障がい・自閉症について担当者

SDS

担当役職者社長

1ヶ月

・発達障がいについて学ぶ●新任職員研修【新卒採用者 向け】

講師●新任職員研修【中途採用者 向け】ー社会人としてのマナー・コンプライアンスー問題解決とチームワークなど2ヶ月

4ヵ月

6ヵ月9ヵ月

〇虐待・体罰について

社長〇個人情報・思春期について

社長〇記録の書き方、板書の書き方について担当〇療育案の書き方について

役職者〇ホスピタリティについて

担当

〇避難訓練

役職者

〇衛生管理・感染対策について担当〇保護者への対応について

役職者〇様々な支援方法について〇発達理論について

社長

12ヵ月 〇リスクマネジメントについて

社長

・保育士試験の科目を学ぶ

処遇改善加算

R5.具体的な研修スケジュール１等級

２等級

内
部
研修

新人オリエンテーションT1 理念・行動憲章T2 発達障がい・自閉症についてT3 虐待・体罰についてT4 個人情報・思春期についてT5 ホスピタリティについてT9 衛生管理・感染対策について

T6応用行動分析についてT7リスクマネジメントについてT8記録の書き方、板書の書き方についてT10 保護者への対応についてT11 療育案の書き方についてT12 様々な支援方法についてT13 発達理論について

外部
研修〇新任職員研修【新卒採用者 向け】〇新任職員研修【中途採用者 向け】社会人としてのマナー・コンプライアンス・問題解決とチームワークなど〇中堅職員研修１中堅職員の役割行動・後輩職員指導の基本と実践など〇中堅職員研修２OJTによるノウハウの伝承・自己の課題形成〇行動援護従事者研修 もしくは 強度行動障害基礎研修

求められ
る資質

〇チームの一員としての自分の役割を理解し、安全に業務を遂行できる。
〇上司の指示に的確に対応できる。
〇業務に必要な専門知識と技術を身につけ、関連法令や制度の理解に努める。
〇業務に関する問題、悩みに気づき、上司に相談するなどの対処方法を修得する。
〇社会人としてのマナーや法令遵守の意識を身につける。

〇保護者とうまく関わりを持つことができる。
〇障害福祉分野の高度、かつ適切な知識と技術を身につけている。
〇後輩の育成、指導力を持っている。
〇監督職補佐としてチームをとりまとめることができる。
〇サービスの質向上にむけての提言ができる。
〇送迎業務ができる。
〇個別支援計画作成の補助

３等級内 T14 リーダーシップ・コーチン部 グについて

外部研修〇指導職研修１リーダーシップ、人材育成の基本など〇指導者研修2組織とチームワーク、論理的思考と問題解決など〇指導者研修3４等級

５等級

社内研修の参加及び実施〇管理者研修1『人材育成を中心に』〇管理者研修2『メンタルヘルス』〇管理者研修3『財務管理』〇管理者研修4『労務管理の基礎知識』〇虐待防止、権利擁護研修

ストレスマネジメント、感情のセルフコントロールなど〇相談支援初任者研修及び児童発達管理責任者研修、児童発達管理責任者実践研修

求
められ
る
資質

〇チームの力を最大限に引き出す資質をもっている。
〇障害福祉分野の高度、かつ適切な知識と技術を身につけている。
〇チームのリーダーとして職員間の信頼関係を築き、日常業務を円滑に進める。
〇業務の状況を把握し、改善に向けての提言ができる。
〇部下の育成、指導力を持っている。

〇事業所の責任者として業務が円滑に進むよう適切な状況判断を行う。
〇管理業務の全般的知識と経験があり、事業計画策定への提言を行える。
〇リスクマネジメント能力を有する。
〇部下の育成能力、統率力を有し、事業所職員の士気を高めてサービスの向上に努める。
〇コンプライアンス遵守を率先し、部門の意識付けを行う。

〇経営担当として、先見性をもって組織の目標を設定し、計画に基づき遂行し、経営の安定と改善に寄与することができる。
〇人材育成・組織改革などを通して組織の向上を図ることができる。
〇コンプライアンス遵守を徹底垂範し、全社員の意識向上と知識習得の模範となることができる。
〇事業の公益性を理解し、地域の福祉に貢献するような関係機関との連携を図ることができる。

資格取得をめざす人たちへ。
〇児童福祉事業を遂行するにあたり、以下の目的で、【保育士資格】【行動援護従事者又は強度行動障害基礎】【児童発達管理責任者】 の資格取得の補助を行っています♪
1. スタッフさんの資格取得

2. スタッフさんの資質向上

援助の内容〇

及び条件

保育士資格

保育士受験資格を要する方で、月の労働時間が平均120時間以上の者に対し、受験費用を３回まで、負担します。

〇

行動援護従事者

又は強度行動障害支援者基礎２等級以上のスタッフさんに対して、研修の費用を負担します。

〇

相談支援従事者初任者研修及び児童発達管理責任者研修

２等級以上のスタッフさんで、かつ会社が推薦するスタッフさんに対して、推薦状及び、研修費を負担します。

〇 その他研修 及び 資格取得 の援助上記の資格以外に、「このために、こんな研修が行きたい。こんな資格を目指している」等 ありましたら何なりとお申し付けください。 検討しますね♪

ノー残業デイの取組〇労働時間縮減のための取り組みとして、残業時間を短縮して健全な労働環境を整備を行っています！固定の曜日や週に1回の会議で、日程を決めて就業時間通りに勤務・退勤していただいています。事業所全体で残業が発生しないよう、スタッフさん同士で声を掛け合ってくださいね！

出産後職場復帰の支援について〇出産後の職員が円滑に職場復帰できるよう推進する取り組みを実施しています！
1．育児休業中の情報提供・各種社内イベントの案内、招待・就業内容の情報共有・2ヶ月に1回程のZoom会話

2．職場復帰前面談・復帰後の働き方の意向確認・就業への不安解消にむけた相談・育児休暇・時短制度等活用できる制度について

育児介護を両立できる取組〇就学前の子を養育している方や同居もしくは別居する祖父母、父母を介護している方を対象に短時間社員制度を実施しています！通常の勤務時間の始業時間や終業時間を別に定め、労働時間を短縮したり、ひと月当たりの労働日数を別に定めて労働時間を短縮する等を行います。

健康管理に関する取組〇健康維持、向上のためにインフルエンザ予防接種の費用（3000円分）の補助を実施しております！
接種されましたら領収書のご提出をよろしくお願いいたします！