都立国際高校 年間授業計画／ Tokyo Metropolitan Kokusai High School Course Syllabus○ 科目基礎情報 ( Course information )令和6年度 ( 2024 年度 )開講年度
( Academic year )開講学科(Department)

国際学科／Course of International Studies

教科(

Subject Area)

外国語)

科目

(Subject担当者(

Subject Teacher )Debate・DiscussionⅠ

学年･クラス(Grade･Class)

単位数(

Number of units)

2

前田・戸塚・武井・南・蔭山・米澤・本間・越間・ノーウッド・片岡
1年 A～F

使用教科書(Text Books)

Developing Tactics for Listening (Oxford) / Speak Now 3 (Oxford) / リスニングの基礎を固める(数研出版社） / LISTENING Essentials(啓隆社）

校外学習(Field trip)

無し○ 教科の目標 ( Goals of the subject area )【 知 識 及 び 技 能 】 ( Knowledge and Skills )外国語の表現や文法、語彙を学び、読み、書き、話す（やり取り・発表）、聞く技能すべてで使用することができる。
【思考力、判断力、表現力等】 ( Ability to think, make judgements, express themselves )外国語を使用し、国内外の情報を理解し、クリティカルに考察、判断し、外国語で自らの意見を表現することができる。また、議論できる。
【学びに向かう力、人間性等】 ( Motivation to learn, Humanity )外国語の学習を通し、自らの学びや、学習内容・題材における課題を見出し、改善に努めることができる。また、授業に関わる活動に主体的・協働的に取り組むことができる。

○ 科目の目標 ( Goals of the subject )【知識及び技能】【思考力、判断力、表現力等】( Knowledge and Skills )( Ability to think, make judgements, express themselves )日常生活での情報・説明や社会性の高い内容を聞き 日常的・社会的な話題について、それらの情報や自らの考とったり、まとまりのある内容を理解することができ えを伝え合うことができる。
る。また、それらについて発話する際に必要な語彙・表現を身につける。

【学びに向かう力、人間性等】( Motivation to learn, Humanity )他者の意見を尊重し、かつ自ら積極的に授業に参加することができる。また、与えられた課題に対して指示に従い適切に取り組むことができる。
AlottedHours○ 授業計画 ( Course schedule )発]

１学期 ( 1st semester)

話や]１．Tactics for Listening⇒ Unit1～Unit2
２．Speak Now 3⇒ Unit2
３．リスニングの基礎を固める⇒ Unit1～Unit6【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

話[指導項目・内容
聞 読
Topic / Contents
・指導事項＞クラスルームイングリッシュ、自己紹介、初対面の挨拶などコミュニケーション活動で実践的に使用する。
＞スピーチコンテストに向けて自分のテーマを設定し、構成を考え、原【思考力、判断力、表現力等】稿を完成させる。
＞伝えたい情報・意見を自らの言葉 ＞効果的なスピーチの仕方を学ぶで表現し発表することができる。
（発音、イントネーション、ポー○ズ、アイコンタクト）【学びに向かう力、人間性等】
・教材＞スピーチに向けて主体的に準備を CALLシステムを使用。
行い、自らの課題を明確にしてそれに向き合っていくことができる。
Unit Objectives
スピーチ準備【知識及び技能】＞個人的・日常的・社会的な情報や話題を他者に伝えるため、適切な表現を使い、その内容をまとめることができる。

[単元の具体的な指導目標領域

評価規準
書

知 思 態 配当

Evaluation Criteria➊ ❷ ❸➊【知識・技能】＞個人的・日常的・社会的な情報や話題をスピーチで聞き手に伝えるため、適切な表現を使いその内容をスピーチ台本としてまとめることができる。

❷【思考・判断・表現】＞自ら作成した台本をもとに、伝えたい情報・意見を自らの言葉で表現しスピーチと○ ○ ○○ ○ して発表することができる。

時数7❸【主体的に学習に取り組む態度】＞スピーチ台本について添削・アドヴァイスを受けた部分を参考に、自ら修正を重ねていくことができる。
＞クラス内スピーチコンテストにおいてお互いに適切な評価ができる。

・指導事項＞日常会話（交通機関、タクシー、レンタカー）を聞き取り、語彙、表現を学び使う。
＞特定のテーマについてのディスカッション。
・教材＞Tactics for Listening (Oxford)/ Speak Now 3 (Oxford) / リス
ニングの基礎を固める(数研出版社）➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。

○○ ○❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション等を通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。
○ ○ ○

9

領域

○

定期考査（学期末）
Examination○

１．Tactics for Listening⇒ Unit5～Unit6
２．Speak Now 3⇒ Unit13, Unit15
３．リスニングの基礎を固める⇒ Unit7～Unit12
４．LISTENING Essentials(啓隆社）⇒ Unit1～Unit8【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

・指導事項＞レストランの種類、メニュー、オーダーの仕方、海外での食事を学ぶ。またレストランでの会話を聞き、概要を捉える。
＞海外でのパーティの様子や、種類、マナーなどを学ぶ。会話を聞き、概要を捉える。
＞特定のテーマについてのディスカッション。
・教材＞ Tactics for Listening(Oxford) / Speak Now 3(Oxford) / リスニングの基礎を固める(数研出版社） /LISTENING Essentials(啓隆社）

１．Tactics for Listening⇒ Unit7～Unit8
２．Speak Now 3⇒ Unit18, Unit20
３．リスニングの基礎を固める⇒ Unit1～Unit6
４．LISTENING Essentials(啓隆社）⇒ Unit1～Unit8【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会
話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

・指導事項＞航空機内の設備の名称、CAとの会
話表現、チェックイン・アウトに必
要な表現を学ぶとともに、会話を聞き概要を捉える。
＞不運な出来事についての会話・表現を学び会話を聞き取る。
＞特定のテーマについてのディスカッション。
・教材＞ Tactics for Listening(Oxford) / Speak Now 3(Oxford) / リスニングの基礎を固める(数研出版社） /LISTENING Essentials(啓隆社）

話

話や発]

聞 読]

Topic / Contents
・指導事項＞近所に住む人の様子や特徴を聴き、概要を捉える。
＞パーティーでの会話を聞き取り、概要を捉える。
＞特定のテーマについてのディスカッション。
・教材＞Tactics for Listening (Oxford)/ Speak Now 3 (Oxford) / リス
ニングの基礎を固める(数研出版社）[指導項目・内容

Unit Objectives
１．Tactics for Listening⇒ Unit3～Unit4
２．Speak Now 3⇒ Unit4, Unit6
３．リスニングの基礎を固める⇒ Unit1～Unit6【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

[単元の具体的な指導目標

○ ○

評価規準
書

知 思 態 配当

Evaluation Criteria➊ ❷ ❸➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。
❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション等を通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

○ ○ ○➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。
○ ○ ❷【思考・判断・表現】○ ○＞与えられた場面に相応しい語彙を使うことができる。また、指定されたテーマで自分の考えを表現することができる。

時数91➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。
❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション等を通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。
○○ ○○ ○ ○8○ ○ ○

8➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。
❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション等を通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。
○○ ○２学期 ( 2nd semester)

・指導事項＞パーティなどの集まりへの誘い方、答え方を学ぶ。特に不快にさせない断り方に必要な表現を学ぶ。また、会話を聞き、概要を捉える。
＞特定のテーマについてのディスカッション。
・教材＞ Tactics for Listening(Oxford) / Speak Now 3(Oxford) / リスニングの基礎を固める(数研出版社） /LISTENING Essentials(啓隆社）

話や発

評価規準
書

知 思 態 配当

Evaluation Criteria➊ ❷ ❸➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。

時数❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション・プレゼンテーションを通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。
○○ ○

○ ○ ○

8○ ○ ○

8➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。
❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション等を通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。
○定期考査（学期末）Examination○

１．Tactics for Listening⇒ Unit14, Unit16
２．Speak Now 3⇒ Unit27, Unit29
３．リスニングの基礎を固める⇒ Unit13～Unit15
４．LISTENING Essentials(啓隆社）⇒ Unit9～Unit13【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会
話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

話]

１．Tactics for Listening⇒ Unit11
２．Speak Now 3⇒ Unit26
３．リスニングの基礎を固める⇒ Unit1～Unit6
４．LISTENING Essentials(啓隆社）⇒ Unit1～Unit8【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

領域
聞 読]

Topic / Contents
・指導事項＞Job hantingに必要な語彙や会話表現を学び、また会話を聞き概要を捉える。
＞健康管理に関する語彙や表現（運動、食事、生活スタイルなど）を学ぶ。また会話を聞き概要を捉える。
＞特定のテーマについてのディスカッション、及びプレゼンテーション。
・教材＞ Tactics for Listening(Oxford) / Speak Now 3(Oxford) / リスニングの基礎を固める(数研出版社） /LISTENING Essentials(啓隆社）[指導項目・内容

Unit Objectives
１．Tactics for Listening⇒ Unit9～Unit10
２．Speak Now 3⇒ Unit22, Unit23,
３．リスニングの基礎を固める⇒ Unit1～Unit6
４．LISTENING Essentials(啓隆社）⇒ Unit1～Unit8【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

[単元の具体的な指導目標・指導事項＞買い物でのトラブル（サイズ違い、不良品、故障、など）に関する語彙や、問い合わせに必要な会話表現を学ぶ。また、会話を聞き概要を捉える。
＞映画の種類や映画を描写する際に必要な表現を学ぶ。また、会話を聞き概要を捉える。
＞特定のテーマについてのディスカッション・及びディベート。
・教材＞Tactics for Listening (Oxford)/ Speak Now 3 (Oxford) / リス
ニングの基礎を固める(数研出版社） / LISTENING Essentials(啓隆社）○○ ○➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。
○ ○ ❷【思考・判断・表現】○ ○＞与えられた場面に相応しい語彙を使うことができる。また、指定されたテーマで自分の考えを表現することができる。

1➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。
❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション・ディベートを通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。
○ ○○ ○ ○8

３学期 ( 3rd semester)

・指導事項＞1年間学んだ内容の総復習。
＞ランダムにピックアップしたテーマについてディスカッション。
・教材＞Tactics for Listening (Oxford)/ Speak Now 3 (Oxford) / リス
ニングの基礎を固める(数研出版社） / LISTENING Essentials(啓隆社）

話

話や発]

【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

領域聞 読]

Topic / Contents
・指導事項＞恐れの対象（高さ、動物、行動、空間など）に関する語彙や、恐れを伝える会話表現を学ぶ。また、会話を聞き概要を捉える。
＞特定のテーマについてのディスカッション。
・教材＞Tactics for Listening (Oxford)/ Speak Now 3 (Oxford) / リス
ニングの基礎を固める(数研出版社） / LISTENING Essentials(啓隆社）[指導項目・内容

Unit Objectives
１．Tactics for Listening⇒ Unit17
２．Speak Now 3⇒ Unit32
３．リスニングの基礎を固める⇒ Unit16～Unit19
４．LISTENING Essentials(啓隆社）⇒ Unit14～Unit19、模試1・模試
２【知識及び技能】＞主に日常的な内容の英語による会話を聞き理解することができる。
＞主に身近な事柄について自分の言葉で表現し他者とコミュニケーションがとれる。
＞基本的な発音・アクセントを正しく理解し聞き取ることができる。
A【思考力、判断力、表現力等】＞主に日常的な内容について状況に応じた英語による発話（会話）ができる。
A【学びに向かう力、人間性等】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

[単元の具体的な指導目標

評価規準
書

知 思 態 配当

Evaluation Criteria➊ ❷ ❸➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。

時数❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション等を通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。
○○ ○ ○○ ○8➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。

○定期考査（学年末）
Examination○○ ○❷【思考・判断・表現】＞あるテーマに沿ってディスカッション等を通して他者と英語による意見交換ができる。
A❸【主体的に学習に取り組む態度】＞主体的に授業へ参加し、指示された課題に適切に取り組むことができる。また、自 ○ ○ ○ら自分自身の課題を見つけ修正・改善をすることができる。

➊【知識・技能】＞様々な英語での対話音声を聞き、その状況を想像し、背景や理由なども考え理解することができる。
○ ○ ❷【思考・判断・表現】○ ○＞与えられた場面に相応しい語彙を使うことができる。また、指定されたテーマで自分の考えを表現することができる。

総授業時数
Total hours

2178