Jean Noriyuki NISHIYAMA

Université de Kyoto (Japon)
Société Japonaise de didac>que du français

Pour une stratégie éditoriale de la revue del’associa3on : le rôle et le statut de la revue
scien3ﬁque dans la vie de l’associa3on
Probléma3que

Peu d’associa,ons na,nales ou interna,onales disposent derevues scien,ﬁques en ma,ère de didac,que du français.
Pour des raisons ﬁnancières, personnelles ou scien,ﬁques ?
La revue scien,ﬁque peut‐elle jouer un rôle de promo,on dela didac,que du français, et, à plus forte raison, del’enseignement du français ?

Condi>on de la revue scien>ﬁque
1.
2.
3.
4.
5.

Ouverture à la communauté scien>ﬁque
Comité de lecture interna>onale
1. transparence de la critère
Évalua>on à l’anonymat
1. objec>vité de l’évalua>on
Diﬀusion imprimée assuréeDiﬀusion éléctronique

jnn@lapin.ic.h.kyoto‐u.ac.jp
h;p://www.momiji.h.kyoto‐u.ac.jp/~nishiyama/1Ac>on éditoriale de FLE
Le français dans le monde (1961~)

1. « Fondateur du champs » (Porcher)
2. Ouverture à la communauté de professeurs de français
3. Public hétérogène (pra>ciens et théoriciens, du primaireau supérieur)
4. Appareils scien>ﬁques moins solides

Études de linguis,que appliquée (1962~)

1. « produc>on des producteurs » (Porcher)
2. public spéciﬁque(spécialistes de la réﬂexion sur l’enseignementdu FLE)
3. « Prendre en charge les probléma>ques didac>ques d’autres
langues vivantes » (Porcher, 1987, p. 54)
4. Revue scien>ﬁque franco‐française ou interna>onale ?
5. Fermeture dans une celleule ?

Documents de la SIHFLES (1988~)

1. Revue scien>ﬁque interna>onale
2. Public spéciﬁque (didac>ciens, historiens, sociologue, etc.)
3. Les actes de colloque et les numéros ordinaires

Cahiers de l’ASDIFLE (1988~)

1. Les actes des rencontres bisannuelles
2. Les acteurs diversiﬁés
3. Le bulle>n de l’associa>on ?

Revue (bulle>n) de l’associa>on ?
1. Ou>l d’informa>ons
2. Lien d’ami>é ?
3. Sen>ments d’appartenance ?

2

Statut de la revue scien>ﬁque
Visibilité de la revue scien>ﬁque

1. Classements interna>onaux (European Reference Index
for the Humani>es)
Langage : ALangue française : A
Pas de revues de FLE…
2. Facteur d’impact(Impact Factor In the 2005 ISI journal Cita>on Reports;)
Applied Linguis,cs : 1,050 (Rank 18/47)
Pas de revues de FLE…

Objec>fs de revues scien>ﬁques

1. Autonomie de la discipline
2. Valorisa>on du champs
1. auprès des collègues d’autres langues
2. auprès des collègues d’autres disciplines dans laréforme universitaire en cours
3. Complément pour la forma>on académique
1. Avis du comité scien>ﬁque pour améliorer la qualitédes travaux

Diﬃcultés à rencontrer

1. Problémes budgétaires
2. Organisa>on de la rédac>on
3. Diﬀusion dans le monde3

Revue comme un ou>l de combat pourle français
Revue japonaise de didac,que du français (2006~)

1. Organe de la Société japonaise de didac>que du français (SJDF)
2. Enseignement du français au Japon (1972‐2005, 33 numéros)3. Études didac,ques et Études francophones
1. Deux numéros par an
2. Édi>on bilingue (français et japonais)
4. Revue scien>ﬁque interna>onale
1. imprimée et éléctronique
5. Comité de lecture interna>onale
1. France, Belgique, Suisse, Grande‐Bretagne, Canada etJapon
6. Évalua>on à l’anonymat
7. Des>né aux membres de la SJDF et de l’Asie‐Paciﬁque
8. Publica>on soutenue ﬁnancièrement par le Ministère japonais del’éduca>on et de l’Ambassade de France au Japon

Répercussions posi>ves

1. Augmenta>on de quan>té de la revue
1. De 210 pages à plus de 550 pages.
2. Augmenta>on des ar>cles proposés
1. De 6 ar>cles à 15 ar>cles en moyenne
3. Légère augmenta>on des membres de la SJDF (700 membres )1. malgré la récession du champs du français au Japon…
Référence•Chevalier, J.‐Cl. (2005), Combats pour la linguis,que, de Mar,net à Kris,va :essai de dramaturgie épistémologique, Lyon : ENS édi>ons.
•Porcher L. (1987), Champs de signes : états de la diﬀusion du français langueétrangère, Paris : Les Édi>ons Didier.
•Porcher L. (1995), Le français langue étrangère, Paris : Hachere.