活動を通じた地域との連携

４．活動を通じた地域との連携〜学生と地域をつなぐ〜〜学生と地域をつなぐ〜

ボランティア・NPO 活動センターでは、地域の様々な団体や行政と連携し、学生の学びだけでなく地域貢献にもつながる活動に取り組んでいます。ボランティアに関心はあるけれども参加経験が少ない学生達へ向けては、地域とつながる活動のきっかけとなるような体験企画を学生スタッフが中心となって提供しています。また、学生スタッフ自身も、地域の団体や行政からの協力依頼に対し積極的に関わり、ボランティア活動の裾野を広げるように心がけています。
事 業 名

サマーフェスティバル2019（継続企画6年目）

日 時

2019年8月21日（水）12時30分〜16時30分

場 所

京都市深草児童館

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター（深草）参加人数

ボランティア参加者41名（学生スタッフ31名、一般学生10名）
深草児童館参加者58名

吉田 樹（法学3） 西村志穂（政策2） 福島麻斗（政策2） 田渕真玖（文学1）
企画メンバー
濱田 葵（文学1） 川根脩那（経済1） 石井翔大（法学1） 園原 聖（法学1）（学生スタッフ）竹内祐人（法学1） 谷垣俊弥（法学1） 藤原壱成（法学1）
1．経緯・目的③参加学生にボランティアの楽しさに気づいて

深草児童館には歴代の学生スタッフが定期的もらい、次のボランティアへつなぐきっかけにボランティアに行かせていただいており、にするとともに、本企画を通じて「児童館」

2009年に初めて学生スタッフ企画の実施場所という場を知ってもらいたい。の一つとして活動を受け入れていただいた。そのつながりで2013年に中止になった『深草ふれ2．概要あいプラザ』で行う予定だった防災劇をさせて1）プログラム内容いただくことになった。これが好評であったた

竹水鉄砲／段ボールフリスビー／紙相撲／工め、今後も楽しめる企画を一緒に作っていこう

作と児童館と共同で始めたのがこの企画である。
夏休み中の児童館は通常とは異なり、子ども達は朝から夕方までの長時間、児童館に滞在することになる。そこで、深草児童館に通う子ども達と龍谷大学生を繋げ、「遊び」を通して夏

2）当日までの動き
5月中旬：児 童館より正式依頼があり、実施決定
7月上旬：企 画メンバーで話し合い、プログラム内容を決定

休みの最高の思い出をプレゼントしようと

7月中旬：学内でのボランティア募集開始

2014年からサマーフェスティバルが始まった。

8月3日（土）：竹水鉄砲用の竹切り作業

さらに、この企画は初めてボランティアをする
龍谷大学生にボランティアの魅力を知ってもらいやすく、次のボランティアにつながりやすい※竹切りに使用した竹は、『NPO 法人竹と緑』から提供いただいた。
8月7日（水）：竹水鉄砲制作

イベントではないかと考え、今年も以下の事項を目的として実施した。
①普段できないような遊びを通して、子ども達に夏休みの最高の思い出を提供する。
②私たち大学生が童心に帰って子どもと同じ目線で楽しみつつ、子ども達にとって大人のモデルであることの自覚を持ち行動する。そして将来子ども達がボランティアを始める契機にする。

37

2019年度活動概要

第二部

配置した。その結果、交代はスムーズに行

8月20日（火）：リハーサルを行い、最終調整うことができ、時間のズレもなく予定通り

一般学生6名参加に終えることができた。

3）当日のスケジュール
11：00

センター集合。アイスブレイク、勉強会、各プログラムに分かれて打ち合わ4．学んだこと・今後の課題

せ後、児童館へと出発［準備段階］
・企画責任者と副責任者の情報伝達や打ち合

12：30

深草児童館到着、準備開始

13：30

開会式後、サマーフェスティバル開始。

わせの仕方が甘く、あるべき姿のミーティ

竹水鉄砲、段ボールフリスビー、紙相ングができなかった。
・情報共有が遅くなったことにより、参加を撲、工作の4ブースに分かれて同時進取りやめた一般学生がいた。

行
15：20

・作業のとりかかりが遅く、準備が全体的にゲーム終了後、表彰式と閉会式を行う後ろに押してしまった。

ボランティア参加者にアンケート形式

・前日リハーサルのための準備が十分ではな

で振り返り
16：30

かった。

活動終了、深草児童館で解散［当日］
・学生同士や児童館の職員さんと細かく定期的に情報共有をすることで、各ブースの時間のズレや誤差が発生しても素早く正確に対処できることを学んだ。
・竹水鉄砲を終えた子ども達からクーラーが寒いという声があり、児童館の職員さんから子どもが着替える時間も考えてスケジュールを組んでほしいという新たな課題をいただいた。
・遊びの内容やルールが全体的に淡白である

3．参加者の声・得られた効果などという声もあったので、遊びの内容や雨天

1）一般参加の学生の声

時の遊びなどをもっと深く詰める必要がある。

・子ども達が元気で逆にエネルギーをもらった。
・参 加前はいろいろ不安なことはあったが、実際にはそんなことはなくとても楽しく取り組めた。
その他、タイムスケジュールの急遽変更にうまく対応できていたという意見や、竹水鉄砲にもう一工夫あれば良かったという意見もあった。
2）学生スタッフの声
・子ども達の表彰式での歓声や盛り上がりからとても楽しんでもらえたと思う。

5．経費

・深草だけでなく瀬田の学生とも一緒にボラテープ、プログラムで使用した備品等に必要ンティアができたことにより、互いの企画な経費は全額深草児童館より支出。
（約10,000円）
大学からの支出は下記のみに興味を持つきっかけになったと思う。

A4サイズ用紙500枚（広報用）

・例年課題とされていた大幅な時間のズレや240円

交代時のてこずり、ごたつきを改善するた
めに、子どもの各チームに1人ずつ学生を38

〈報告者：西村志穂〉

活動を通じた地域との連携

事 業 名〜学生と地域をつなぐ〜

大津祭へのボランティア協力（継続企画14年目）

日 時①2019年 7月 8日（月）〜 8月 2日（金）②2019年 7月 9日（火） 12時35分〜13時35分③2019年 8月11日（日） 15時00分〜17時00分④2019年 9月 6日（金） 15時00分〜17時00分⑤2019年 9月 8日（日） 15時00分〜17時00分⑥2019年 9月 9日（月） 15時00分〜16時30分⑦2019年10月 6日（日） 11時00分〜16時00分⑧2019年10月12日（土） 台風のため中止⑨2019年10月13日（日） 7時00分〜18時00分

学内広報Ⅰ
学内広報Ⅱ
事前勉強会・町歩きⅠ
事前勉強会・町歩きⅡ
事前勉強会・町歩きⅢ
事前交流会
巡行サポーター説明会・曳初め
宵宮
本祭

場 所

・瀬田キャンパス内、深草キャンパス内（①）
・瀬田キャンパス野外ステージ前（②）
・大津祭曳山展示館、大津中心市街地（③、④、⑤）・瀬田キャンパス学生交流会館カンファレンスルーム（⑥）
・大津市中央市民センター4階大会議室、大津中心市街地（⑦）
・大津中心市街地（⑨）

主 催

特定非営利活動法人 大津祭曳山連盟

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター（瀬田）参加人数

実人数43名（学生スタッフ20名、一般学生23名）③ 3名（うち学生スタッフ 1名）④15名（うち学生スタッフ 9名）⑤10名（うち学生スタッフ 4名）⑥21名（うち学生スタッフ15名）⑦11名（うち学生スタッフ 5名）⑨39名（うち学生スタッフ17名）

川崎良祐（理工3） 石川秀凱（社会3） 澤 優希（社会3） 正中菜帆（社会3）
企画メンバー
赤木宏斗（社会2） 木ノ上莉那（社会2） 高岡宏幸（社会2） 土肥亮太（社会2）（学生スタッフ）余村瑠香（社会2） 大屋晴太郎（農学2） 朝野健太（社会1） 吉岡秀太（社会1）
1．経緯・目的・国指定重要無形民俗文化財に指定されている大津祭にボランティア参加することで、龍大生に大津祭の伝統・文化について学び、知ってもらう。

②学内広報Ⅱ・大津祭曳山連盟の方々のお囃子実演
・ボランティア募集のチラシ配布③④⑤事前勉強会、町歩き
・大津祭曳山展示館訪問

・大津祭に限らず、大津祭曳山連盟が行ってい・大津祭曳山連盟の方からの大津祭の説明

る地域活性化に関する活動を知り、新たな大・大津中心市街地（旧大津公会堂、大津市立津祭企画としての視点を広げる。
・企画メンバーの大津祭についての知識向上を図り、一般学生に大津祭の魅力を広く伝える。

中央小学校、天孫神社）の散策、見学⑥事前交流会・ボランティア参加学生への大津祭の紹介
・参加学生の顔合わせ、交流

2．概要①学内広報Ⅰ・チラシ配布・学生交流会館エキシビションの展示・青志館食堂、青雲館食堂、学生交流会館アッセンブリーへの三角柱設置⑦巡行サポーター説明会、曳初め・巡行サポーター説明会
・月宮殿山、源氏山の曳初め⑨本祭
・西王母山の曳き手
・垂れ幕を持ち、観客の安全確保

・授業前広報・曳山巡行の先導・ポスター、立て看板設置

・神輿の警備、巡行サポート39

2019年度活動概要

第二部

要があった。
3．参加者の声・得られた効果など

・募集の時点で、祭の時間が長いことや、曳手のボランティアは体力が必要なことなどを丁・ただ祭に参加するだけではなく、大津祭の歴寧に伝えたほうがよい。

史を知ることができる機会があったので、勉強になった。

・今 年も参加者が多かった。昨年より変更し、事前勉強会を全参加者対象に実施したり、事・昨年も参加し、地元の方が覚えていてくださ

前交流会でも大津祭について説明したりするり、声をかけていただき嬉しかった。

事で、参加学生に大津祭についてより深く・初めて参加したが、地元の方々と話をするこ知ってもらえるように心掛けた。終了後のアとができ、よい経験になった。
・地域の団結力を感じることができ、祭に参加ンケートにも「学ぶ事もあって楽しかった」

することで、その一員になれたと実感するこ「素晴らしい祭りに参加して良かった」などとができた。の感想が多数あった。参加学生に大津祭の伝・一日中曳山を曳いて歩き回り疲れたが、地域統・魅力などが伝わり、楽しんでもらう事がと一体となって盛り上がることができ、達成できたため、この企画の目的は達成されたと感があった。

考えている。
・今 回、大津祭に参加させていただくことで、龍谷大学がある大津市の伝統文化やその魅力、それを受け継ぐ難しさや大切さを学ぶことができた。大津祭曳山連盟の方々には、学内でのお囃子実演や、事前勉強会で大津祭の歴史、意義、特徴などについて説明いただくなど、多くのご協力をいただいた。伝統ある大津祭を非常に大切にされている事、その伝統を若い私たちに知ってほしい、受け継いでほしいという強い思いを感じた。私たち自身

4．学んだこと・今後の課題もこの思いに共感しており、大津祭曳山連盟

・昨年、ボランティア申込用紙の不備等により、の方々を始めとした、地域の方々の思いを参加者の LINE グループを作るまでに苦労ししっかりと胸に留め、来年以降もこの企画をた経緯があった。そのため、今年は申込用紙続けていきたいと思う。の項目を修正した。また、申込用紙を提出してもらった時点で LINE グループに招待することで、情報共有のためのグループづくりは比較的スムーズにできた。
・事前に連絡することが沢山あり、重要な情報が十分にいきわたっていなかった可能性がある。
・活動中、いつ休憩があるか、トイレの場所はどこかなどがわかりにくかったという参加者の声があった。資料を事前に共有しているが、当日の流れや状況を口頭でも伝える必要が

5．経費

消耗品

530円

・長い空き時間をどう過ごしてよいか悩んでい企画メンバー交通費3,440円たという声があった。学生スタッフ同士で固ボランティア保険

3,300円まり、一般学生に対して十分に対応すること

合7,270円あった。

計

ができていなかった。学生スタッフとしての自覚を持ち、参加者への声かけなどをする必40

〈報告者：土肥亮太、大屋晴太郎〉

活動を通じた地域との連携

事 業 名〜学生と地域をつなぐ〜

第29回深草ふれあいプラザへの協力（継続企画9年目）

日 時

2019年10月20日（日）9時00分〜16時00分

場 所

藤森神社（京都伏見区深草）

主 催

深草ふれあい事業実行委員会

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター（深草）

参加人数

52名（一般学生21名 学生スタッフ31名）

玉川隆明（文学4） 松岡俊希（法学3） 武村祐資（政策3） 神田瑞季（経済2）黒﨑雄太（経済2） 松尾宗次朗（経済2） 山﨑迅一郎（経済2） 森清文聡（法学2）
企画メンバー
世田丈貴（法学2） 平尾萌衣（政策2） 福島麻斗（政策2） 田渕真玖（文学1）（学生スタッフ） 濱田 葵（文学1） 早川歩伽（文学1） 川根脩那（経済1） 永野凌平（経営1）
林 新（経営1） 石井翔大（法学1） 園原 聖（法学1） 竹内祐人（法学1）
谷垣俊弥（法学1） 小林初音（国際1）1．経緯・目的実施した。その時使用したスライドは、企画メ『深草ふれあいプラザ』は、深草地域の団体ンバーが調べ出してオリジナルのものを作成し（小学校、消防署、警察署、児童館、社会福祉た。

協議会など約40団体）が集まり、互いに交流することで深草地域への愛着と世代間や地域間の結びつきを深めるためのイベントである。
私たち学生は同世代の人と関わる機会が多い一方で、他世代の人と交流する機会は乏しい。
世代間や地域間の交流が盛んな深草地域であっても、学生などの若い世代の参加が少ないように感じられる。そこで、ボランティア・NPO活動センター（以下、センター）がこのイベントに関わらせてもらうことで、龍谷大学生と地域の方々が交流できる機会を設けることがで○イベント当日
以下のイベント運営の補助やセンターのブーき、参加者自身が深草地域の一員であることをス運営を行った。

認識できる場になると考えた。特に以下の3点

・地域の方が運営している模擬店の販売や、看を目的として実施した。

板での案内、ごみ分別、くじ引き等各種ブー

・龍谷大学生が地域のボランティアに関わるこスの補助とで、他世代のコミュニティに参加できるきっかけにする。
・事前に勉強会で深草地域について知ってもらうことで、自分の大学がある地域に関心を持ってもらう。

・センターのブース出展（展示ブースと子ども遊びブース）
・着ぐるみの着用及び補助・ス テージプログラムの一部である「5学区対抗戦」の司会と補助・センターの活動などを発信できるブースを設け、深草地域の方々にセンターのことを知ってもらう。

3．参加者の声・得られた効果などボランティア参加者がどのようにしてこのボランティアを知ったかアンケートを取ったとこ

2．概要○事前勉強会『ふれあいの集い』

ろ、42％もの人が昼休みのチラシ配りで知ったというデータが出た。積極的にボランティアのボランティア参加学生に10月15日または17呼びかけをすることで一般学生の増加につなが日にセンターへ集まってもらい、活動当日の説る事が分かった。活動については、参加学生か明を兼ねて深草地域の歴史や名産品を伝えて興ら次のような感想があった。

味や関心を持ってもらう『ふれあいの集い』を・初めてのボランティアだったが、すごく楽し41

2019年度活動概要

第二部

めた。
・子どもから高齢の方までいろいろな人との交流ができたし、ボランティア同士の交流もあって楽しかった。
・また来年も参加できたらいいなと思った。
・地域のお祭りで、つながりを感じられた。
今年は過去で一番多くのボランティア参加学生数を達成する事ができ、その中のほとんどの人が参加しての満足度が高かった。また、感想にも「また参加したい」「いい経験になった」取る事ができた。余裕を持って準備できたので、という声が多数寄せられており、ボランティア当日が近づいてもあわてる事はなかった。の啓発や最初の一歩を踏み出してもらうために

また、広報については、チラシ配りのほかに実施した企画としては、私たち学生スタッフにも立て看板や通りがかりで知るなど様々な方法とっても一般学生にとっても有意義なものにで知られる可能性があるため、出来る限り色々なったのではないかと感じた。

な方法、媒体を通じて広めていく努力が必要だと感じた。

4．学んだこと・今後の課題
去年から反省点に挙げられている休憩に関し

5．経費ては概ね12時前後の想定の時間帯に取る事がで展示物作成用消耗品（プラダン購入）
 3,179円

きたが、模擬店のピークと自分達が取りたい休

子どもブース用お菓子

1,447円憩時間帯が重なってしまい、なかなかスムーズ

合4,626円計に交代することができなかった。
前日までの作業に関しては夏休みに入る前に

〈報告者：黒﨑雄太〉

役割分担をしておく事により、準備期間を長く事 業 名スペシャルオリンピックスを知ろう（継続企画3年目）

日 時
場 所

事前交流会：2019年10月21日（月）17時30分〜19時00分
龍谷大学瀬田キャンパス学生交流会館カンファレンスルーム
ボランティア体験：2019年11月2日（土）10時00分〜13時00分
エースレーン近江八幡（滋賀県近江八幡市出町）

主 催

スペシャルオリンピックス日本・滋賀

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター（瀬田）参加人数

事前交流会：8名（うち学生スタッフ6名）
運動会当日：17名（うち学生スタッフ9名）

企画メンバー
中川和謙（理工3） 頼田翔平（理工3） 田井拓暉（社会3） 余村瑠香（社会2）（学生スタッフ） 近藤真佑華（農学2） 家原美月（社会1） 井尻由梨香（社会1）
1．経緯・目的
私たちはこれまでの企画から、健常者も知的健常者も知的障がい者も一緒に楽しめるス

障がい者もともにスポーツを通して垣根なく楽ポーツを通じて交流を図り、相互理解を深める。

しめることを知った。しかし、スペシャルオリそして、今後どのような関係性をつくっていけンピックスの認知度は、まだまだ低いと感じた

ばよいのかをみんなで考えるきっかけにした

ため、スペシャルオリンピックスの存在を龍大い。

生に知ってもらう機会としてこの企画を実施す42る。

活動を通じた地域との連携

2．概〜学生と地域をつなぐ〜

要（1）事前交流会・説明会内容
・参加者間での交流・スペシャルオリンピックスについての説明
・参加する上で気をつけること（知的障がい者との接し方など）
参加者間での交流は、企画メンバーが担当し、スペシャルオリンピックスについての説明と、参加する上での注意事項については、スペシャ
ルオリンピックス日本・滋賀の藤川氏と檜山氏にお話しいただいた。
（2）ボウリング大会でのボランティア体験

4．学んだこと・今後の課題

・アスリートとボランティア学生が二人一組の・ボランティア募集期間が短かったため、十分ペアになり交互に投球を行い、2ゲームを行っに広報できなかった。昼休みに食堂前でのビた。

ラ配り、センターに来室した一般学生に参加

・ス コ ア の 高 か っ た 上 位3組 の ペ ア を 表 彰 した。
・昼食は、スペシャルオリンピックス日本・滋賀に提供していただき、レーンごとに食事しながら楽しく交流した。
・ボウリング中に使う応援グッズをレーンごとに協力して作製してもらった。

を募る、授業前広報を行う等のほかに、一般学生の参加を促す方法をいろいろ工夫する必要がある。
・ボウリング大会当日と深草龍谷祭の日程が重なり、一般学生の人数が予定していたよりも少なくなった。
・昼食をとる際、会話が止まってしまい、黙々・アスリート、学生ボランティア、関係者など、と食事をする人もおり、アスリートとボラン約100名が集まり、それぞれのペア、レーンティア学生が話しやすくなるよう、企画メンごとに楽しく活動することができた。

バーから働きかけをすればよかった。
・各レーンのアスリート参加者の数を把握しき

3．参加者の声・得られた効果などれておらず、人数調整のため、開始の時間が・アスリートの方々と一緒にゲームや応援をし遅れた。あらかじめ当日参加する人数を把握て、大いに盛りあがった。
・普段関わることの少ない知的障がい者の方々し、欠席者の連絡をスムーズに行うことが必要である。と交流し、ゲームを楽しむことができた。

・アスリートとボランティア学生が二人一組に・最初はお互い緊張していたが、明るく笑顔でなって競技を行ったことにより、アスリート接すると初対面のアスリートの方々も笑ってと学生の距離が縮まり、一緒に競技をしていしゃべってくれるようになり、うれしかった。

るという一体感が生まれた。スペシャルオリ・知的障がい者の方々と話したり、交流する機

ンピックスが目指しているユニファイドス会は少ないので、非常によい経験になった。

ポーツ（障がいのある人とない人が混合チー

・障がいがある方との交流を今までしたことがムを作り、スポーツを通じてお互いを理解しなく、このボランティアに参加するまでは不支えあう関係を作る取組み）を行えたと思う。

安で心配していたが、まったくその心配は杞

・今回の企画が、参加した学生にとって、障が憂で、むしろ一緒にゲームを楽しめた。

い者と関わり、お互いを知り合うきっかけと・ボウリングでストライクが出た時など、うれなった。またスポーツを通して、一緒に楽ししかったり、興奮したりして、一緒に感動をんだり、協力できるということを知ってもら分かち合うことができた。

えたと考えている。今後も、このような機会・障がいのある方とどう接したら良いのか不安を提供いただいたスペシャルオリンピックス

だったがこのボランティアを通していろんな日本・滋賀との関係を持ち続け、より多くの話ができ、仲良くなることができた。

方々にスペシャルオリンピックスとアスリー

43

2019年度活動概要

第二部

トに対する理解を広めていきたい。
5．経

交通費

3,710円合7,685円

計費

消耗品（応援グッズ作成用）

事 業 名

3,975円〈報告者：余村瑠香〉

南区民ふれあいまつり「ちびっこひろば」へのブース出展（継続企画5年目）

日 時

2019年11月10日（日）10時00分〜15時00分

場 所

東寺（教王護国寺）

主 催

南区民ふれあい事業実行委員会

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター（深草）

参加人数

20名（一般学生3名、学生スタッフ17名）

中川寛喜（経済3） 樋口大輝（政策3） 西村志穂（政策2） 平尾 萌衣（政策2）
企画メンバー
福島麻斗（政策2） 田渕真玖（文学1） 濱田 葵（文学1） 早川歩伽（文学1）（学生スタッフ）竹内祐人（法学1） 谷垣俊弥（法学1） 藤原壱成（法学1）
1．経緯・目的現在の龍谷大学ではゼミなどでまちづくりに関わり、地域住民と接することが多い学部もあ中、倒せた個数によって景品であるアメ・ラムネなどを配布した。
（2）虹色望遠鏡るが、そういった機会が少ない学部もある。そ学生と子ども達が会話をしながら、最後の仕んな学部生にもボランティア活動を通して地域上げである画用紙に絵を描いてもらい、紙コッに関心を持ってもらい、地域住民の方々と交流プに貼り付けた。

できる場を提供したい。

これらの活動内容に対してシフトを組み、東寺で開催される「南区民ふれあいまつり」ブース運営という形で子ども達にルール説明やは、住民の交流や愛着意識を高めてもらうため誘導、一緒に作業を行うことをボランティア内のイベントで多くの来場者があり、世界遺産を容とした。

会場に開催されるのは他のボランティアにはない魅力であると考える。そのため、以下のことを目的にブース出展を行う。
・
「南区民ふれあいまつり」のうち、子ども向けの『ちびっこひろば』で工作や遊びのブースをセンターから出展し、歴史ある東寺で地域住民とふれあえる活動として龍谷大学生へ参加を呼び掛け、今後のボランティアのきっかけにしてもらう。
・ブースに足を運んでくれた子ども達にゲームやものづくりを通して、龍谷大学生とお祭りの思い出を作ってもらう。

3．参加者の声・得られた効果など○参加者の声2．概

要『ちびっこひろば』にて、以下のブースを出だったし、ボランティアしている側も楽し展した。

かった。

（1）空気砲の的当て
画用紙で作った的を、ペットボトルの空気砲で倒していくゲーム。的は3つ設置しておき3発

44・たくさんの子ども達が来てくれて、楽しそう・ボランティアの活動だけでなく地域の方々との交流、ふれあいも重要であると学ぶことができた。

活動を通じた地域との連携〜学生と地域をつなぐ〜

・他の参加学生をはじめ、地域の子どもから大・虹色望遠鏡を完成した状態まで準備していた人まで様々な方と交流できたことが楽しかっため、子ども達が絵を描くだけになり、去年ほどの関わりができていなかった。

た。
・機会があれば他のボランティア活動にもどんどん挑戦したい。

○準備
・南区についての資料を作ろうと試みたがまとまらず、チラシと合体することにしたため、上記の声から、地域の方々との交流だけでなチラシ完成に時間がかかり広報期間が2週間く、参加者間でも交流ができたこと、また、参しか取れなかった。このことも影響したのか、

加者アンケートから地域のお祭りなどのまちづ今回の一般参加者は3名と少なかった。

くり分野への参加意欲を感じることもできた。

・他 の企画や班ミーティングが重なっており、今回は、当日までの作業を一人一人が時間を本企画のミーティングをする時間を取れず、見つけて取り組んだり、企画メンバー以外の学共有しきれないことがあった。放課後など、生スタッフの協力もあったので、工作準備につ集まれる時間を少しでも設けるべきだと感じいては余裕をもって完成することができた。

た。

4．学んだこと・今後の課題

5．経南区民ふれあい事業実行委員会より必要経費○当日・遊びの空気砲では、行列の整理ができておら費が支出されたため、経費なし。

ず、最後尾が分からなくなっていた。今回はボランティアの人数が少なかったので、コーンを置くなどわかりやすくする工夫が必要だった。
・空 気砲の景品としてお菓子を用意していたが、小さい子どもは飴が食べられないなど、保護者の方が気にしていたので、経費が余っていれば飴だけでなくラムネなど増やせるとよかった。
・工作の虹色望遠鏡では名前から想像がつきにくく、何を作っているのかわからず迷っている方がいたので、口頭で説明をするなど対応できたが、事前に説明書きなど用意しておく〈報告者：平尾萌衣〉とよかったと思った。

45

2019年度活動概要

第二部

事 業 名

「防災・減災そなえパークの日」へのブース出展（継続企画6年目）

日 時

事前交流会：2020年3月6日（金）当 日：2020年3月8日（日）※新型コロナウイルス感染拡大防止のためイベント中止

場 所

滋賀県営都市公園びわこ文化公園 催し物広場及び公園管理事務所

主 催

滋賀県営都市公園びわこ文化公園 指定管理者 びわこ文化公園ゆうゆうパートナーズ

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター（瀬田）

参加予定人数交流会：23名（うち学生スタッフ 15名）
当 日：26名（うち学生スタッフ 15名）

企画メンバー
樋上翔太（理工3） 木下綾華（社会2） 高岡宏幸（社会2） 南 佳奈（社会2）（学生スタッフ） 渡中新太郎（農学2） 井尻由梨香（社会1） 林 大誠（社会1） 大和虹輝（農学1）
1．趣旨・目的
近年、日本では、地震、そして台風や豪雨な①避難所再現ブース・ブースに未完成な日本の避難所を再現

どを含め、災害が多く発生している。地域の人々

・避難所で起こると想定されるトラブルにつや龍谷大学生に防災知識を学んでもらうと同時

いて参加者に考えてもらうコーナー（クイに、防災・減災への意識を高めてもらいたいとズなど）

思い、びわこ文化公園で行われるイベント「防②展示コーナー

災・減災そなえパークの日」にブースを出展す

・災害時に役立つ知識る。

・スフィア基準について

この企画は2014年から継続して実施してい・海外（イタリア）と日本の避難所の比較る企画である。今年は、台風15号や台風19号に避 難所の比較については、意見や感想を書

よる暴風や大雨が人々の生活に甚大な被害を及いてもらう。

ぼした。そこで今回のブースでは、水害、風害（4）イベントの中止とその後の対応についてへの防災減災知識を重点的に扱い、参加してく①2020年2月26日（水）中止の連絡が入る。

ださった方への学びの機会とする。また、自然イ ベント主催者である、びわこ文化公園よ災害は他人事ではなく自分の身に起こり得る事

り、新型コロナウイルス感染拡大の状況にとして、防災意識を少しでも高めてもらいたい

鑑み、中止するという連絡を受けた。と考えている。昨年度までは参加者である地域②中止の連絡を受けて、参加予定だった一般住民同士をつなげるという目的でブース運営を学生、学生スタッフには、LINE のグルー行っていたが、今回は、防災知識・防災意識をプを利用して連絡をした。LINE グループ高めることを主な目的として企画した。に入っていない一般学生には、メールで連絡をした。

2．概要（1）打ち合わせびわこ文化公園、協力団体との事前打ち合わせ③打ち合わせ等で協力していただいた団体には、個別でお礼の連絡をした。
④今後について第1回：2019年12月4日（水）2 020年度の龍谷祭の展示ブースにて、避難

第2回：2019年12月19日（木）

所再現や展示をする予定である。

第3回：2020年1月18日（土）（2）広報手段
授業前広報、チラシ配り
（3）準備

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3．学んだこと・今後の課題（1）ミーティングについて（チームづくりについて）

イベント当日は、①避難所再現ブース②展示

・ミーティングをする前に、前もってやる事をコーナーの運営を予定していた。そこに龍谷大

情報共有して、アイデアをあらかじめ考えて学生にボランティアとして参加してもらいながもらうようにした。意見をすぐに出してもらら、共に学べるように考えた。

う事が出来て、効率よくミーティングを進め

活動を通じた地域との連携〜学生と地域をつなぐ〜ることができた。
・企画を最初からつくっていくことの大変さを実感した。
・企画を進めていくうえでメンバー同士の苦手分野を補い合うことが大切だ。みんな得手不得手があるので、お互いのことをわかって活動できるのは学生スタッフの強みだと思う。
・メンバーそれぞれが担当する仕事や役割に一生懸命取り組めた。
・メンバーの仲が良く、遠慮せずに意見の言える場になったのが良かった。悩んだ時にみんなに相談して解決できたことが良かった。
（2）学生スタッフの感想
・最初は、自分のアイデアをあまり自発的に言えなかったが、ミーティングを重ねることで積極的に自分のアイデアを言えるようになった。
・これまでボラセンの活動に参加していたものの、受け身なことが多かったが、上回生として積極的に動くことができた。

（学内募集のために作成したちらし）・自分のチームの中での役割がわかった。
・自分の得意、不得意が少しわかった

避難所にいる時を想定した研修であったが、英・一回生がたくさん意見を述べてくれる中でみ語など他言語を使わなくても、「やさしい日本

んなの意見をまとめていく、合意形成の難し語」で話したり、ジェスチャーを使えばコミュさを身をもって体験できた。

ニケーションをとることが出来るとわかった。

・新しいことを考えるのは苦手だと感じていた

また、避難所運営の難しさも学べた。

が企画で案を考えることに楽しさを感じた。
・要点をまとめて説明するのが苦手なんだと気4．経が付くなど、自己分析の機会でもあった。

費

支出なし

（3）防災について
この企画をよりよいものにするために、防災

〈報告者：渡中新太郎〉

に関してのセミナーに参加した。外国籍の方が47