「世界遺産に登録された仁徳天皇陵前方後円墳をプログラミングで作ろう」－前方後円墳の周りにまた，仁徳天皇陵ができた頃（西暦 413 年前後から西暦 502 年頃の5 世紀前半から 6 世紀初頭）を農業、家畜、住居などを再現する－

達成目標
STEAM Education
Math Art
21stCenturySkills
Collaboration Communication Creativity

Social skills

Curiosity作り方案(別にこのやり方でなくてよい)
同じワールドに入ってコラボレーション作業をしよう(これは必ずやってください)。自分たちグループで何を再現するか役割分担を決めて、自分たちで考えながらやるのが一番よい。
(1)仁徳天皇陵ができた頃の時代の様子や大きさをネットで調べよう。
(2)グーグルマップや Bing マップなどを使って，仁徳天皇陵の形，位置などを確認しよう。１ｍ＝１ブロックとするととてつもなく大きくなる。１ｍ＝１ブロックとして縮小 縦・横 をそれぞれ５分の１にしよう。（それでもかなり大きい）当時の人も計算して墓を作ったことを実感しよう。⾧さ、座標などを使って（Math）難しいと思ったらもっと小さくして作ってよい。昔から測量などの数学が発展していたということを実感してほしい。
(3) 前方後円墳の周りを農業、家畜、住居などを再現して栄えさせよう。 もちろん空想でよい。
たとえば 本を見ながら・卵を収穫するような養鶏場を作る

・牛が５頭、羊が５頭出現する柵のある放牧場を作る
・前方後円墳の周りを池で埋めても良い・畑を作って農作物を植える
・住居は古墳時代のネットで調べて再現してみる・前方後円墳の中に空間を作り石棺や埴輪を置いても良い
参考 WEB サイト「できるネット，マインクラフト プログラミング入門」で検索すれば作り方がでてくる(4)その他
時間に余裕があれば，前方後円墳の大きさとピラミッドを比較するためにピラミッドをプログラムを作ってもよい。

作成ポイント(1)座標という概念を使う
マインクラフトの座標でややこしいのが，数学と違うということである。
数学は(x,y,z)=（横，縦，高さ）であるがマインクラフトは (x,y,z)= (横，高さ，縦)＝（東，高さ，南）

地図の西に行けば行くほど X 座標はマイナス方向に大きくなっていき、東に行けばいくほどプラス方向に大きくなっていきます。地図の北に行けば行くほど Z 座標がマイナス方向に大きくなり、南に行けば行くほどプラス方向に大きくなります。たぶんですが、このように設定したのも，地図の東方向は太陽が登ってくる方角なので、X のプラス方向が東、Z のプラス方向が南という意味だと思います。また座標には，絶対座標と相対座標の２つがある①絶対座標

ここにかいてあるのが、絶対座標

ワールドに固定の原点があり，そこから(東、高さ、北)の位置を表す。

②自分を原点とする相対座標

東や南の方向は歩いて絶対座標が変化する数字でわかる。

原点

注意することは，向いている方向は関係なくあくまでも自分を原点とした（東，高さ，南）での方向である。

絶対座標と相対座標はどのようにプログラムで使い分けるのか(使い方)。
絶対座標

相対座標

プログラム画面での，絶対座標と相対座標の見分け方は，数字の前に「~」がついているかどうか。ついていたら相対座標，ついていなかったら絶対座標。基本は相対座標からデフォルトでははじまっている。

相対座標と絶対座標を選ぶのは、ポジションというところにある。

草原のｙ座標(高さ)は０でなく４であるから気をつけよう(2) 円を作る
たとえば，前方後円墳の円の部分は、円を重ねていくとよいでしょう。
円のプログラムは高度なブロック図形の中にあります。
このプログラムは、エージェントを使いません。

巻く方向とは，円を積み重ねるほうこうです。ｙ方向にしましょう。

円を作ろう(円を積み重ねよう)
写真は半径５ずつ短くした円を地道に積み重ねたものである

円の発展プログラミング
変数を２つ使うと半径ｘを指定すると, 半径が２ずつ減って積み重なるようなプログラムを作ることができる

(３)直方体をつくる
後ろに直方体をつくり、台形にのかたちに削っていくとよいでしょう(例)直方体を作るときの座標のイメージ
東と南の方向に気をつけて相対座標をかこう.一度には 50 までの範囲しか反応しない

範囲の終わり
範囲の始まり(~30,~40,~50)(~0,~0,~0)(~30,~0,~0)
このコマンドはブロックの中にある

MINECRAFTING ANCIENT HISTORY
Let’s truly reproduce the design Zenpo-Koen-hun the as much as possible.
with its original appearance.
The ultimate goal
The ultimate goal is to create the Japanese world heritage site “The Emperor“Nintoku” tomb”
by using Minecraft education edition. The tomb was registered as a World
Heritage Site in 2019.
This Tomb is a rare shape and the biggest in the world.

Aim
STEAM Education
Math Art
21stCenturySkills
Collaboration Communication Creativity

Social skills

Curiosity

MethodWe make 5 to 8 teams which become together between Japan and Maltastudents.
And each students have a different role. For example leader, playmaker andso on .
Each teams enter the same Minecraft world and create the tomb.
They will learn tomb size and shape by using Google Map or Bing Maps
I hope that they can use Microsoft Teams.
Research layout and dimension of “The Emperor “Nintoku” tomb” through
Google Map or Bing Maps
You can also learn coordinate . (Math )Collect ancient life information and reproduce the ancient life around “TheEmperor “Nintoku” tomb”.
For example, agriculture , farming and house.

You can create the pyramid to compare sizes.

参考文献
マイクロソフト パリ E2 海外研修 の授業マーケットプレイス

歴史的建造物をマインクラフトで再現する といいう マルタの先生の授業紹介

様子は YOUTUBE にアップされている「Educ TechMT 」と検索してください。