￼Creative Application A15

Creative Applicationとは*2024年度
渡邉 賢悟 (渡辺電気株式会社)

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教員紹介

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教員紹介
‣

戀津 魁 (れんつ かい)‣MS7期 博士(MS) メディア学部助教‣

メディアインフォマティクス, データベースエンジニア
ゆめいろのえのぐ‣

彩えんぴつ

渡邉 賢悟 (わたなべ けんご)‣

MS1期 博士(MS) 渡辺電気(株)代表取締役‣

ペイントグラフィクス, Appエンジニア, 経営者‣

メディア学 + App開発 の仕事をしています
Neutralize Orb‣

専門スキルを活かすメディア学, その大切なエッセンスを伝えたい3

メディア学部の特徴
社会が求めている力￼

1つの強い専門性・複数の専門性
１つの専門性ではかなわないが複数の専門性をつなぐ力がある◯◯学部（１つの強い専門性）

メディア学部 (複数の専門性)5

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専門性をつなぐ思考 - マルチメジャー
マルチメジャー (複数の専門性)

専門性をつなぐ思考6

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社会の要請とメディア学部‣‣

分野を横断し, つなげる人材が望まれています‣

異分野の話が聞ける人は重宝されます‣

核になる分野と副分野の融合で, 新たな価値が生まれます‣

新たな価値から新たな社会的利益が発生します

メディア学部は…
‣

多様な志向の教員や同窓が1学科に集まる稀有な場です‣

新しい分野にたくさん手を伸ばしてください‣

分野が豊かな場で分野をつなぐ力を培ってください7

メディアで分野をつないだ新分野

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メディア学部の意義‣

分野をうまくつなげるには？を思索する学部‣

良いつなぎ方を知るには, メディアの理解が不可欠です‣

メディアと人の思考交流の歴史から, メディア特性の理解を深めます‣

得られたメディアの特性を活かし社会実装の実現を目指します8Creative Application
2つの役割と3つの取り組み

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CreAppのテーマ

渾然一体の美・思考・技術をメディア実装で社会に顕す

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2つの役割
マルチメジャーへの導入

つなぎを支える思考11￼

３つの取り組みと社会実装
メディア史
思考と環境

メディア論
社会実装

哲学と表現美と思考

美の思想史

表現の実践

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美と思考の実行メディアと創発￼

技術・美・思考‣‣社会の要請と美・思考‣

専門技術のみでは社会で活かしきれません‣

技術を活かすためのサブメジャーとして美と思考に注目します

なぜ美と思考なのか‣

技術, 美, 思考はもともと1つでした (ars, techneなど)‣

技術・美・思考を横断して専門スキルの活性を促します13￼

社会実装・メディア実装‣社会実装‣「研究開発によって得られた知識, 技術, 製品, サービスを実社会で活用すること」 (大辞泉)‣

メディア実装 (メディア化による社会実装)‣「複数専門分野の研究開発と実社会を適切に結びつけて活性化し,社会に有益な物事として実現すること」(2024渡邉)‣

噛み砕くと”誰かが喜ぶために広く知恵を集めて良い仕事をしよう”ということ
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前期 - メディア史からメディア論へ‣

メディア史を眺めメディアの理解を深めました‣

個人の思考と交流, メディア化‣

表現者の試行錯誤と社会‣存在とメディアの関係‣

美と文化性を意識した制作‣「メディア・サイクル」「メディア・モデル」
15“Maqamat hariri” Zereshk￼

メディア・サイクル [A04,A05 更新版]
場維持・継承

過去の創発が次世代の場へ

出力・共有

異なる分野の人々が集結するきっかけ

思考のつなぎ
メディア化促進

創発

表現

相乗効果と偶発で発生する融合分野

思考交流の中で生まれる試行錯誤

記録・蓄積

各分野の融和16￼

メディア・モデル [A12 更新版]
場A主観領域認識されるA認識されるB

B主観領域

Aの思考場に現象した
Virtual Aʼ

場に現象したVirtual Bʼ

Bの思考

表現
美

思考の交流

表現
美

表現空間

表現

表現

創発

思考の交流

思考の交流

表現

認識されるC美17

表現￼後期 - メディア論からメディア実装へ‣

個人の思考を社会につなぎ, 益を生み出すには‣

以下のようなテーマを議論し, 社会実装への応用を考えます‣

個人(自己・自我)の思考のための入出力と記録‣交流のための入出力と記録‣

知覚を拡張する入出力と記録‣

存在の是認・存在感の強調‣

文化性が入出力と記録に与える影響‣

入出力と記録の美しさ追求
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実装演習 - iOSプログラミング開発など‣

1. Lily Playground Books‣‣

2. SwiftUI入門‣‣

iOS App開発に導入します

3. 実践iOS App開発‣‣

ビジュアルプログラミング基礎教材です

つくりたいAppの実現を目指します

4. その他メディアコンテンツ実装‣

App以外のコンテンツ制作の模索も行えます19-[ Booksのセットアップを見る ]-[ Playground on Webを見る ]￼重富士プロジェクト
渡辺電気の開発支援プロジェクト‣•‣

各自制作活動の公開を目指します, 参加自由•

メリット•

開発アドバイスや各種相談•

WWDC Student Challengeなどへの挑戦支援•

Mac/iPad貸出し

https://terminus.wdkk.co.jp/shige-fuji/about/
20授業情報
開催, 履修, 講義の参加方法

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開催情報
水曜 4, 5限

講義実験棟 5F Studio5-1

A メディア談義
15:10 - 15:40
テーマの紹介15:50 - 16:40
テーマの議論B 開発実習17:00 -18:30
プログラムと技術談義 / 実習・相談・企画

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講座サイクル
前期

後期
A

A
メディア史
美術思想史
メディア論

メディア実装論

B

次年度へ

B

Books実習
実践App実習
自由開発

前期と同じ

重富士
実践的App開発・社会実装に向けた指導

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後期CreApp-Aの流れ
メディア実装の基礎

A16
ノート
A17
メッセージング
A15
説明会

A18
コミュニティ
A19
アーカイブ

メディア実装の勘所

メディア実装の実践

A20
マルチモーダル・メディウム
A21
ヴァーチャル・リアリティ
A22
マルチメジャー・メディウム
A23
ビューティフル・エヴォケーション

A24
メディア・インフラストラクチャ
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A25
メディア場
A26
メディア表現A27
メディア創発

A28
全体総論

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後期CreApp-Bの活用方法Windows / iPad / Mac
Books on Web

コードを楽しむ

iPad / Mac
Playground

iPad / Mac重富士Project など

仕組みを楽しむ
自己表現を楽しむ
美しい表現の試み

実践App開発
App自作・公開社会実装の挑戦
自主制作活動

どこから始めても良い

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講義情報
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1年で全内容を学び, 3年繰り返すことで理解を深める形式です

‣

聴講
‣

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可能 (手続き不要です)履修‣

1単位 (14週参加が前提となります)‣※ 2コマのうち, AまたはBのどちらか1コマ受講で単位が認定されます‣※ 2コマ両方参加は自由です, 両方参加してもらえるとより効果的です‣〜23年度 : 後期1つ履修登録してください‣

24年度〜 : 3Q or 4Qのいずれか1つを履修登録してください
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成績評価
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BookStackへの記事投稿 (100/100点)‣BookStack : 各自の記事を投稿できるサービス‣‣

Classroomの資料から参加が可能です

最小3回分の記事を最終回までに執筆すること(合計1000文字以上)‣Aの講義メモや考察‣

Bのプログラムコード進捗 など
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おわりに
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メディア学 + 表現プログラミング + App開発 の総合演習です‣

メディア学部ならではの強みを大事にしてもらえたら嬉しいです‣

当演習は効き目がゆっくりですが, ずっと長持ちする学びです‣

数年かけて色々な知識がつながっていくことを実感できます‣

みんなでメディアのことを話しましょう. ご参加を歓迎します28