らご協力いただこうと思っております。

持が難しくなり、学校や地域によっては存続のなお、やはりこれからこういったところの新産業団地もそうなんですけども、いかに外に向危機を迎えているところも多くなってきている状況にあります。

かって発信し、また、ＳＮＳ等々もそうなんでこのような状況であることから、スポーツ庁

すけども、それとあわせて、やっぱりリアルででは、生徒にとって望ましいスポーツ環境を構

人と会って話しすることによって魅力を、ある築するという観点で運動部活動が地域、学校、いは一旦こちらに来ていただいて、そういう付競技種等に応じた多様な形で最適に実施されるき合いの中から広げていく、その努力を重ねてことを目指し、運動部活動の在り方に関し抜本いきたいと思っております。ありがとうござい的な改革に取り組むための様々な検討がなされました。ております。

○浅野敏明議長 ７番、内谷邦彦議員。

令和３年10月から始まった運動部活動の地域○７番 内谷邦彦議員 以上で質問を終わります。

移行に関する検討会議では、地域への移行の在り方、地域の受皿や指導者等の検討を重ね、本年４月の第６回会議において、「少子化の中、渡部正之議員の質問将来にわたり子供たちがスポーツに親しめる機会の確保に向けて」と題した提言案が公表されました。

○浅野敏明議長 次に、順位４番、議席番号３番、渡部正之議員。

提言案では、中学校等の現状として、少子化の進展による生徒数や教員数の大幅減と運動部（３番渡部正之議員登壇）指導に従事する教員の負担増が指摘され、改革○３番 渡部正之議員 清和長井の渡部正之です。の方向性には、地域におけるスポーツ機会の確６月定例会一般質問をさせていただきます。

保、生徒の多様なニーズに合った活動機会の充私からは、部活動の地域移行についての１項目で３点質問させていただきます。

実、地域スポーツの振興を上げ、休日の運動部活動から段階的に地域移行していくことを基本

学校の運動部活動は、スポーツに興味、関心とすべきとの考えが示されております。のある生徒が参加し、教員等の指導の下、学校休日の運動部活動の段階的な地域移行につい教育の一環として行われ、国のスポーツ振興をては令和５年度に開始し、中山間地域や離島等大きく支えてきており、体力や技能の向上を図

は地域でのスポーツ環境の整備充実に向けた他

る目的以外にも異年齢との交流の中で生徒同士の地域と比べて時間を要することが見込まれまや生徒と教員等との人間関係の構築や自己肯定すが、それ以外の地域は達成の目標時期として感、責任感、連帯感の涵養に資するなど、生徒令和７年度末をめどに掲げられている状況です。の多様な学びの場、そして活躍の場として教育

平成30年３月に運動部活動の在り方に関する的意義を有しております。

総合的なガイドラインを策定しているわけであ

しかし、今、社会経済の変化等により、教育りますが、このときは生徒、教員双方に過剰な等に関わる課題が複雑化、多様化し、学校や教負担がかかるやり過ぎにくぎを刺す形で、週２員だけでは解決することができない課題が多く日以上の休養日の設定や活動時間の制限に焦点なってきており、少子化が進んでいる運動部活が当てられ、今回は少子化で学校単位のスポー動においては、今までと同様の運営体制では維ツの場の確保が難しくなってきた現状を踏まえ、―４４―

教員の負担軽減をさらに進めるという地域移行

辺自治体の学校では、部員の足りない学校と合という考えのようであります。

同チームをつくって出場している経過がございこれまでも専門性の高い学校外の指導者が顧ます。

問を務める教員の補助役として指導に当たるな

一方、2018年、経済協力開発機構が実施した

ど、地域との連携はあったと思いますが、この調査では、日本の教員が部活動などで課外活動

たびの提言案は部活動を地域に委ねるという、に充てている時間は週平均7.5時間と諸外国のまた一つ新たなフェーズに入ったものと感じて約４倍で長時間勤務の大きな要因となっており、おります。

また、日本スポーツ協会の調査では、競技経験

また、部活動の地域移行については、文化庁がないなどで専門的な指導ができない教員が顧においても、子供たちが継続的で質の高い多様問をしているケースが４割以上あるということな文化芸術活動の機会を確保できるよう、文化で、部活指導が教員にとって大きな負担になっ部活動の地域移行に向けた体制構築や持続可能ていることがうかがえます。

な文化芸術活動の環境整備を行うため、休日のこのような課題を解決するため、長井南・北

文化部活動を地域へ移行するためのモデル事業

中学校においても、部活動の在り方に関する基を立ち上げ、実施している状況であります。

本方針に沿って活動し、あわせて、部活動指導もう一つ大きな動きとして、日本中学校体育員によるサポート等を行っていただき情報共有

連盟、中体連は、令和５年度から全国中学校体されていると思いますが、各部指導体制を含め育大会、全中について、学校単位だけでなく民た課題や傾向等についてどのように認識してい間のスポーツクラブや団体としても出場できるるのか、学校教育課長に伺います。

よう参加要件を緩和する方針を決め、各都道府県に通知しております。

２点目でありますが、県では、国の事業を活用し、中学校を対象に令和３年から４年の２年

全中は現在、中体連に加盟する学校単位での間で拠点校における休日の部活動の段階的な地参加を原則としており、出場選手は部活に所属

域移行の実践研究を行い、運動部活動と地域スしていることが前提でありますが、このたびのポーツクラブ等の在り方における諸課題を整理変更でプロクラブの下部組織や地域スポーツクし、生徒にとって望ましいスポーツ環境の構築ラブが全中に出場できるようになります。部活と教員の働き方改革の両立を目指すとともに、とクラブの二重登録の取扱いや試合の公平性を合同部活動の推進についても併せて検討を図っ維持するための具体的な要件などは６月の提示ていくとされており、部活動改革の推進に向け予定となっております。

た取組事項案の中で、令和４年度中実施をめど

このような少子化と教員の働き方改革等が背とする学校が目指す取組として、部活動におけ景にある部活動の地域移行については、期待さる任意加入の推進、また、各部活動において、れる効果とともに課題も多くあり、本市におい部員が卒業後に指導者として協力してもらえるても将来を見据えて、部活動における地域連携ような育成等が上げられておりますが、県が示について十分に検討し、進めていく必要がある

す部活動改革の推進に向けた取組事項についてと考えることから質問いたします。

どのように感じ、進めていくのか、また、市教

１点目でありますが、本市中学校の部活動に育委員会として実践研究における成果や課題をおいても大会への参加が難しくなってきている

どのように捉えているのか教育長に伺います。

競技等がここ数年出てきている状況にあり、周次に、３点目でありますが、部活動改革の推―４５―

進にあたっては、スポーツ協会やスポーツクラ上げられます。これは、ＴＡＬＩＳ2018の結果

ブなど様々な機関、関係者と協議し、丁寧な説では、１週間の仕事時間の合計が56.0時間に対明等により連携協力していける環境を構築してして、授業時間は18.0時間、課外活動時間がいく必要があると考えます。

7.5時間となっているということで、本来授業このようなことから、部活動改革について検討する組織を設置し、各学校における運動部活の準備などに費やすべき時間が部活動の指導の時間となっているのが現状でございます。

動の推進を図るとともに、実情に応じた様々な

このようなことから、スポーツ庁では、国の方法を想定しながら、部活動の改革に向けて活スポーツ振興を抜本的に改革するには今が最大動の実施主体やスケジュールなどの具体的な検のチャンスで、反面、最後のチャンスと捉えて討を進める必要があると思いますが、市長のおいるようでございます。キーワードは、地域と考えを伺います。

いうことでございまして、地域におけるスポー以上で壇上からの質問を終わります。

ツ振興をより一層取り組む必要があると考えて○浅野敏明議長 内谷重治市長。

いるようでございます。

○内谷重治市長 渡部正之議員からは、大きく１

国では、スポーツ振興の方向性を打ち出して点、部活動の地域移行についてということで、いますが、長井市が組織改編で地域ぐるみでス３点にわたりましてそれぞれご質問、ご提言をポーツを通した健康づくりを目指していることいただきましたのでお答えを申し上げます。

は提案性のある取組ではないかと考えておりま私のほうからは、（３）の部活動改革の推進す。

にあたっては様々な機関、関係者と協議し、丁長井市では、スポーツ協会ということで一般寧な説明等により連携協力していける環境を構

社団法人を立ち上げまして、地域スポーツの振築していくことが重要であり、具体的な検討を興を図ろうとしておりますが、これはもちろん進める必要があると思うが、いかがかというよ

部活動のみならず、市全体として市民のスポー

うなご提案でございます。

ツ人口、いわゆる市民１人１スポーツというこ

これは渡部正之議員からもご説明がありましとをいかに進めていくかを示す長井市スポーツ

たが、第８回運動部活動の地域移行に関する検振興計画の選択肢の一つになるのではないかと討会議は５月31日にも行われまして、今後の部考えております。

活動の在り方について提言されております。

したがいまして、学校という枠にとらわれず、提言の背景にあるのは、一つは、子供の急激な人口減少が上げられます。

様々な関係機関と協力していくことが必要であり、長井市としましても、このような観点から、厚生労働省が、６月３日、人口動態統計を発

健康スポーツ課や観光文化交流課、また、教育

表し、2021年の出生数は81万1,604人と、減少委員会の学校教育課が協力して進めていかなけは６年連続で過去最少となり、国の推計によりればならないと考えております。

６年早く少子化の加速が鮮明になってきております。

なかなか難しい問題でございまして、スポーツ庁が言うことも分かりますし、あとは、現実

このように少子化が進む中で、これまで行っ的にここ５年ぐらいで、特に中学生の保護者のてきた学校の運動部活動によるスポーツの振興皆さんからは、部活動が、いわゆる中体連としがもう限界に来ていると考えられるところです。ての部活動がちゃんと成り立ってないので、統２つ目としては、教員の本来の役割について廃合したらどうだと、そういう視点からのご意―４６―見などもたくさんお聞きします。

○浅野敏明議長 土屋正人教育長。

果たしてそれってどうなんだろうなというの○土屋正人教育長 私には、県が示す部活動改革が正直なところ私も分からなくて、じゃあ、確の推進に向けた取組の事項についてどのようにかに子供たちは急激に減りますから、やっぱり感じているのか。そして、また、市の教育委員

びっくりしたのは、昨年の西置賜地域で生まれ会として実践研究における成果や課題をどのよた赤ちゃんが、例えば白鷹町でも三十数名、飯うに捉えているのかというご質問でございまし

豊町、小国町は十数名、１年間でですよ。それた。

から、長井市は100人は超えているようでござ

私、中体連の会長もしておりましたので、そいますけども、それはまだ序の口だと言われての部活動の在り方ですとか、そういうところにいまして、これから人口減少で、もうすとんとも課題もずっと持ち続けてきましたし、鈴木一急激に落ちるというふうに言われていまして、則議員には、長井南中学校のバドミントンで大本当にこれは恐ろしい状況です。

変お力添えをいただきました。そのような視点したがって、今も教育委員会のほうでは、小からも踏まえてお答え申し上げたいと思います。

中学校の将来検討委員会といいますか、を立ち

まず、今回の国の動きについてですけれども、上げて、将来の義務教育の在り方等々について、地区の中体連の立場からして、スポーツの在り国の動きなどもあっていろんなまず方向性を示方について、１回整理する必要があるかなと思すべく、今年度２年目の会議を行っていただいいますので、まずそのことについてお話ししたておりますけども、そういったことも併せて、いと思います。

単なる部活動ということだけではなくて、本当子供たちが生涯スポーツに楽しんで、スポーに将来の、先生方の働き方改革というのも、あツを通して仲間と共に高め合う喜びですとか、まりにも時間外というか、部活動に取られる先

それから、運動する喜び、これを実感しながら、生、教諭の皆さんのご苦労が今非常に話題にな

心身ともに健康な国民の育成につなぐ、これがっておりまして、そういったことも含めて、じ国のスポーツの第一義と思いますけども、これゃあ、地域にどれだけ移行できるかというと、を持続可能なスポーツ文化に築くというのが今多分うまくいくところとなかなか厳しいところ

回の大きな流れの背景になっていると思います。とあると思います。

これまでは、日本の場合は、ずっと長い間学したがいまして、これはどこでも共通の課題校の中で育てるスポーツ文化だったということでございますので、そういったところについてを、これを今度は地域で育てるスポーツ文化には、ぜひ教育委員会、あるいは学校側、保護者、しようという、かなり大きな転換を図るものでまた、長井市でいえばスポーツ協会はじめ様々あるなと思います。

なスポーツ団体の皆様とも意見交換をして、よ

先ほど、市長のほうからもありましたが、やりよい形で長井市の子供たちが将来にわたってはりキーワードは地域全体、そして地域ぐるみスポーツ技術の振興と、あとは、やっぱりスポだと思います。これは部活動だけでなくて、今、ーツをやりたいという子供たちの、そして、う全ての流れがそのような流れになっているなとまくなりたいという子供たちの意向に応えられ思っているところです。

るような体制の構築に向けて努力しなければな

正直、国の動きの唐突感は否めません。ロー

らないと思っておりますので、今後ともよろしドマップを見ていますと、来年から加えて３年くご助言等々いただきたいと思います。

間で改革集中期間で、それを周知させながら一―４７―気に進めるということですけども、そう簡単にこれは本市でも実現可能な取組であると捉えていくのかなというもの。本当に現実的に実現可いるところです。また、鶴岡市では、具体的な能かどうかで考えると、課題は本当に山積して組織を構築し、地域移行について既に検討を始いるなと思っているところです。

めているところでございます。

さて、それらも踏まえながらでありますけど本市としましては、先ほどもご紹介しましたも、市長からもありましたとおり、生徒数の減

バドミントン、それから水泳、陸上、それから少、そして、それによって活動が成り立たない空手など、既にスポーツ少年団、それからスポ部が出てくることが容易に予想されること。そーツ教室等で先行して実施している競技団体がれから、教科指導の研究とか授業の準備をしっありますので、これらを参考にしながら、課題かりするといった、本当にじっくりと一人一人もまとめつつ、繰り返しになりますが、可能なの子供の理解のために情報交換や記録をしたり競技から具体的に進めていく所存であります。

するといった、教員の本来の極めて大切な業務既にスポーツ協会等と関係団体とは話し合うに傾注させること。これらを踏まえたときに、場を計画しているところです。

それでも国や県が進めている改革はやはり進め

学校教育が目指す教育としての部活動の実現なければならないなと受け止めております。に向けた連携は、これは非常に大事です。地域

ただ、このことを推進するには、議員からご移行に至って一つ心配なのは、やはり過度な勝指摘のように、市単独でというのは非常に難し利至上主義に走ったり、レギュラーだけ頑張っいと思います。地区中体連、それからスポーツてというふうなことではあってはならないと思少年団の団体も市だけでなくて他に広くわたっいます。基本的にスポーツを通して地域を支えております。これらの皆様の理解と協力も必要る、そんな子供たち、大人になってもらいたいだと思います。

なと思います。これらを目指しながら健康で明ただ、部員数の不足から子供たちが大会に出られないとか、スポーツにいそしめないというるい地域づくりに長井市もつないでいきたいと今考えているところです。

ことは、これはあってはならないし、そうはし今後ともいろいろ保護者の立場でもご意見あたくないと思います。まず、実施可能な競技かると思いますから、よろしくお願いしたいと思ら、やはり段階的に進めて、よさや課題を洗いいます。

出しながら丁寧に進めていくことが大切だなと○浅野敏明議長 横澤聡一学校教育課長。

思っています。

○横澤聡一学校教育課長 渡部正之議員からご質議員からもご紹介ありました、令和２年度か問がありました。各部の指導体制を含めた課題らのこれまでの実践研究をまとめた、県の休日や傾向等について、２点、少し詳しくご説明さの部活動の段階的な移行、実践研究の地域運動せていただきます。

部活動推進事業実践研究報告書には、本市でも１点目は、先ほどからも話題になっておりま取り入れられる可能な幾つかの事例もあります。

すが、生徒数の減少により部員数が減少し、活例えば天童市ですけれども、野球部では、市動を継続させていくことが困難な部が出てきて内の４つの中学校の所属生徒が野球連盟から外いるということです。

部指導者を招聘して合同で指導を受ける事例が少し詳しく申し上げますと、現時点で南北中紹介されています。大会参加の方法については、

学校の部活動において、６月の地区大会に単独まだまだ検討の余地があるということでしたが、校として出場できない部は、チームはありませ―４８―

んが、９月の地区新人大会になりますと、南中

自分の好きな競技を生涯にわたり続けたいといではサッカー部、北中では野球部とソフトボー

う生徒の願いをかなえるためには、地域の指導ル部が単独校で出場できない状況にございます。

者の協力を得るという視点が非常に大切になっ

しかし、今後、山形県中学校体育連盟の主催てくると思います。まずは、地域で生徒を指導

大会における複数校合同チーム参加規定により、することができる競技から具体的に実施してい１校が単独で出場できない場合は他の単独校とくことが必要ではないかと考えているところで合同チームで出場できることになり、合同チーす。

ムをつくれば出場できるようになっていきます。

○浅野敏明議長 ３番、渡部正之議員。

ただ、ここで問題になってくるのが、合同チ○３番 渡部正之議員 現状、長井市でも本当にームをつくることにより、本来単独校で出場で北中、南中、部活動において人数の問題でありきてレギュラーだった選手が出場できなくなる

ましたり、指導者の問題、こういった問題が出場合が出てくる。このことについては、生徒のてきておりまして、数年前から大会に出られな理解や保護者の理解などが大事になってきて、いなど、そういった支障が出てきているような丁寧に進めていくことが必要になってきます。

状況であると認識しております。

また、部員の取り合いにもつながる事案が出てくるかと思います。

そこに来て、このスポーツ庁などでの新たな施策等出てきているわけですけれども、正直、さらには、バドミントン、水泳、空手、ダン

私もこの短い期間で進めるのはなかなか大変だ

ス等を希望する生徒が現在いるなど、多様化すろうと感じております。しかしながら、そういる生徒の希望に応えているため、合同部活動のった方針が出たことで、やはり本市としても丁方向性を探ったり、総合運動部を設置したりし寧に進めていっていただきたいなという思いかて対応しているところでございます。

ら、まずは質問に至ったところです。

続きまして、２点目は、専門的な指導者不足についてです。

少し気になっているようなところを中心に、少し時間ありますので質問させていただきます

令和３年度運動部活動の実態に関する調査では、市内中学校の運動部活動顧問33名のうち、けれども、まず初めに、学校教育課長に伺います。

専門的な指導ができると回答した教員は半数以下の15名ということでした。

生徒の立場からお尋ねいたしますけれども、部活動として、学校外の活動に参加した場合、部活動の意義は、好ましい人間関係の構築やこれは学校外として参加した場合は調査書、い自己肯定感、責任感、連帯感の高まりが狙いでわゆる内申書というものになると思うんですけ

すが、より専門的な指導を生徒や保護者も求めれども、そこには活動の状況は適切に反映されていることは事実です。

るものでしょうか。校内の部活であれば、どの本市では、令和元年度より、県の部活動指導ような活動をしているのか十分把握されている員を各校に１名配置しており、教員の本来の業と思いますけれども、こういったところについ務である教材研究や子供と向き合う時間の確保ては、どのような配慮等なされていくのかをおの一助となっておりますけれども、技術指導に聞かせください。

ついてはなかなか及んでいない状況にございま○浅野敏明議長 横澤聡一学校教育課長。

す。

○横澤聡一学校教育課長 お答えいたします。

このような状況の中、専門的な指導者の下で―４９―調査書の中でということでしたけれども、部活動のみならず、校外活動の記録については、そういう考えの下で進んでおります。

校外や地域におけるスポーツ活動、文化活動、長井市の場合、極めてちょっとご紹介できた

社会奉仕活動についての記録、表彰等の事実がらというか、大変ありがたいご質問だったんであれば記入することというふうなことで、部活

すが、今例えば、学童クラブと学校って、割と動のみならず、地域スポーツで活躍したものに２つ分かれているんですけども、ご存じのようついても記載して、そこは平等に見ていくといに、致芳小学校のほうから、ぜひそれを一つにうふうなことで、県のほうからも示されているして、学校の中で子供たちを見守りたいというところです。その賞状とか、そういうものにつ動きがあって、今、学童の子供たちが学童クラいては、学校のほうでも生徒と確認しながら、ブじゃなくて、今、致芳小学校の中で生活してそこのところを記載しているという現状でございます。こういったことを踏まえながら、よりいます。

コミュニティセンターと一緒にそれらのことの○浅野敏明議長 ３番、渡部正之議員。

方向性について話し合おうということで今進ん○３番 渡部正之議員 こちらについては、卒業でおります。

後の進路等にも関わることでありますので、外スポーツに特化したことではなくて、今のよ部コーチとの連絡調整等、しっかりと行っていうに地域でとにかく子供たちを育てるという、ただいて、しっかり記載されるような形を取っこの流れについては非常に大事にしたいと思いていただければなと思うところでございます。

ます。

続きまして、教育長に伺います。部活動の地ちょっと戻って、部活動の話になりますけど域移行は教員の負担の軽減など、こういったとも、難しいと思います。例えば、スポーツ少年ころを目指しているわけでありますけれども、団の指導者も恐らく高齢化し、若返りがなかな

学校と地域の連携は、以前より、開かれた学校か難しい状況があって、人口減少は子供たちだという言葉の下に推進されてきていると思いまけでないんです。

す。こういった中で、部活動の地域移行はこのですから、そのスポーツ庁が掲げているもの延長線だとも考えているわけでありますけれどが本当にうまくいくというよりも、それらの実も、これから教育分野や子育て分野、こういっ態を踏まえて、実態を踏まえたなりのできるス

た部分においても幅広く連携を求められていく

ポーツ改革、これをこれから目指していくのかものだと思いますけれども、そこら辺の現状になと思います。今のところそのようなことで考ついて、教育長のお考えをお聞かせいただけれえております。

ばと思います。

○浅野敏明議長 ３番、渡部正之議員。

○浅野敏明議長 土屋正人教育長。

○３番 渡部正之議員 やはり地域との連携は必○土屋正人教育長 今のご質問については、部活要であって、そういった連携がなされなければ動に限らずということで受け止めさせていただ

なかなか地域移行というのは難しいと感じておいてよろしいかと思いますけれども、先ほどもりますし、先ほど教育長からもご紹介ありましお話ししましたように、地域がキーワードになたとおり、学童クラブが致芳小に入っておりまっていることは間違いありません。例えば、学して、そういった中で、お話聞いてみますと、校運営協議会、いわゆるコミュニティ・スクー

大変いい環境で子供たちも伸び伸びと生活してル、これは究極的には地域で子供たちを育てる、いるということをお聞きします。こういったと学校と地域が一体となって子供たちを育てると、ころもやはり地域のご協力があってこそだと思―５０―

っておりますので、この部活動の推進を、地域かしたら親御さんがいるとすれば、これは違う移行を進める上でも、なお一層の地域との連携としっかりと言って導くのが学校の役割かなと等を大事にしていただきたいなという思いでご思います。

ざいます。

○浅野敏明議長 ３番、渡部正之議員。

まだ時間ありますので、もう１点だけ、教育長に質問させていただきたいと思います。

○３番 渡部正之議員 確かに本当にそういう結果を求めるようなことは現状として校長先生な現状を見ますと、学校の部活動は生徒の自発どは思っていないと思いますけれども、やっぱ的、自主的な活動であるという以上に部の成績

りこの部活動移行は、校長先生をはじめ教員のが学校の評価として捉えられているような気が皆様のご理解もやはり必要だなと思いますし、するところでもございます。そうだとすると、あわせて、生徒、保護者、そしてスポーツ団体

学校が部活動の地域移行に消極的になるようなの皆様、こういった方々と本当に丁寧に理解をことも思うのですけれども、そうした心配はなしていただきながら進めていっていただきたいいのでしょうか。学校の受け止め方に関し、部なと私は強く思っております。短い期間ではあ活動の成績が学校評価になっていないかというりますけれども、関係部署、連携しながらスム観点で改めて伺います。

ーズに段階的にではありますけれども、進めて○浅野敏明議長 土屋正人教育長。

いただきますようお願いを申し上げまして、私○土屋正人教育長 学校の一つの誇りとして、自の質問に代えさせていただきます。

分の学校で先輩がこうやって頑張って、例えば優勝したとか、それから県大会で何位取ったと○浅野敏明議長 ここで暫時休憩いたします。再開は午後３時10分といたします。

いうのは、これは私は非常に大事なことであると思います。学校の誇り、先輩への誇りというのは、これは大事にしなければいけない。ただ、

午後 ２時４３分 休憩

一方で、先ほど話ありましたように、それが学午後 ３時１０分 再開

校の評価になるという狭い考えでいる校長は私はいないと思います。それは心配しなくて大丈夫だと思います。

○浅野敏明議長 休憩前に復し、会議を再開いた

部活動を頑張るのは、私も部活動をやってきします。

た人間なので分かるんですけども、やっぱりその中で子供たちが伸びる価値とか、そういうのそれでは、市政一般に関する質問を続行いたします。

があって頑張っているものです。ですから、先ほどの調査書の話もありましたけども、調査書渡部秀樹議員の質問のために頑張るという子供はいないし、そんな指導を私はしてないと思います。結果としてこういうふうなものがあって、結果としてこういうふうな実績があって、それは胸を張ってちゃんと評価してもらおうというスタンスだと思い○浅野敏明議長 次に、順位５番、議席番号８番、渡部秀樹議員。

ます。むしろそういうふうに何か結果を評価項目として推したいという思いのある子供、もし（８番渡部秀樹議員登壇）○８番 渡部秀樹議員 お疲れさまでございます。

―５１―