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政や 関係 機関 と の連 携が 大切 である こと など 体 験談 や事 例を あげ、 分か りや す く説 明し てい た
だきました。
民 生・ 児童 委 員の 日常 活動 の留意点についてご指導いただき、直接 お話 を聞 く こと がで きま し
たこ とは 、私 た ち栄 町民 生・ 児
童委 員協 議会 の みな らず 、栄 町
役場 福祉 ・子 ど も課 の担 当職 員
や栄 町社 会福 祉 協議 会事 務局 員にとっても得がたい経験になり、大変参考になりました。
（研修部）

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近年、栄町においても住民の抱える生活課題や福祉課題が多様化しています。身近な相談相手である民生・児童委員に寄せられる相談内容も多岐にわたっており、生活者の立場に立った援助が求められています。
地域福祉の推進の担い手として、これらの要請に応えるため資質をさらに高める取り組みとして、私たち民生・児童委員協議会は毎年計画的に研修を実施し、職務に必要な知識、技能の向上に努めています。

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平成 年 月 日、 栄 町役 場 ５階大会議室において、千葉県民生・児童委員協議会会長の大野トシ子氏をお招きし講演をしていただきました。
同氏は、流山市の民生・児童委員協議会の会長でもあり、自らも精力的に担当地区での活動を行うとともに、市内の民生・児童委員が毎月提出する活動報告書にも目を通して現状を把握されています。
講演の中で、問題としてまずあげられたのは、高齢化が進んでいる昨今、民生・児童委員も高齢化しているという点です。
全国にいる 万１千人の民生・児童委員も高齢化しており、後継者が得られず、欠員となっている地区が少なくないとのことです。
次に指摘されたのは、民生・児童委員は一般のボランティアと異なり、非常勤の地方公務員であるという点です。従って守秘義務が課せられ、個人情報の扱いには細心の注意が必要になることや活動にあたっては特に公平性と中立性が求められること”また委員個人では解決できな い こ と も あ り 、 そ の 際に は 行
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第 １０ 号
栄町安食台１丁目２番
栄町役場 福祉・子ども課内 平成３１年３月１日〒270-1592

発行 栄町民生委員児童委員協議会

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学校と地域の連携を進めていくために学校では、地域に開かれた学校の一環として、家庭・地域の方々と様々な教育課題や身近な問題について話し合う場を設け、地域の声を学校運営に生かしています。
私たちは子どもたちの健やかな成長を願い、積極的に参加し、協力をしています。

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今年度開催の地域ミニ集会では、「携帯・スマホ等利用ガイドライン」についてというテーマのもとに３グループに分かれて協議が行われました。
グループ協議終了後、各グループからは「ガイドラインがあると子どもを守る一定の効果がある」「子どもにわかりやすい表現のガイドラインを」「大人は通信機器やネットワークについての知識を十分に持つ」「顔を合わせて話すことの大切さを理解させる」などの意見が発表されました。

取材 近藤 康夫（安食地区）

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今年度の地域公開では、初めに合唱部の発表があり、きれいな歌声と言葉を大事にした表現に参加者一同感動を得ました。その後、授業参観が行われ、４年生以上は、合同授業「学校で考えよう 動画配
信の罠」を視聴し専門家からの質問に一生懸命考え自分の意見を発表していました。ネットの怖さを感じるとともに情報発信には十分気をつけなければならないことが理解できたようです。参観者も子どもを見守る体制が大事だということを再確認しました。

取材 小島 洋子（布鎌地区）

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平成３０年度第３回民生・児童委員、学校評議員
合同会議が開催され、学校教育の目標、教育活動、地域との連携、子どもたちの様子、学校の取組みの評価などについて意見交換を行いました。
星校長からは、体育科公開授業研究会の開催、修学旅行の報告がなされた後、「小学校では黒板に書いたことを覚えなさいではなく、考えることを身につけ楽しく学び、児童自身が答えを見つけるような教育をしていきたい」とのお話がありました。

取材 伊藤 幸雄（安食台地区）

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２０２０年度からスタートする「新学習指導要領に沿った新しい学び」と成田空港に近く、オリンピッ
ク・パラリンピック等を見据えた外国語活動において、➀失敗をおそれない、②あきらめない、③楽しく、の３つの決まりがある事の説明を受けて、デモ授業体験が行われました。各自パスポートを作成し、出入国のスタンプシールを貼り、各国の物産に触れるツアーを片言の英語で楽しむ企画でした。
こんな楽しい授業なら子どもたちも大喜びですね！
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取材 高野 秀代（竜角寺台地区）

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全国民生・児童委員連合会より、永年勤続表彰を頂きました。
私が就任した当時と比べ、栄町は子どもの数が減り、高齢化率が ％とますます高くなっています。そうした中で民生・児童委員の重要性は不可欠になっています。
地域の住民に寄り添い身近な相談相手となり、行政や社会福祉協議会等へと繋ぐパイプ役として「声かけやすいね」と言われるように、笑顔で活動しています。皆様と同じ立場で考え、困りごとを一緒に解決していきましょう。

秋山 優子 安(食地区 )千葉市文化センターで開催された研修会に参加してきました。
二部構成で前半は、「障害者差別解消法、障害者虐待防止法～一人ひとりを大切に～」という内容で弁護士の佐久間水月氏の講義でした。社
会には色々な人がいる、相互に影響し合って生きている、互いに理解し、譲り合い、分かち合い、支え合うことの大切さを学びました。
後半は、「地域で暮らすひとり親家庭の支援」という内容で淑徳大学教授の稲垣美加子氏による講義でした。ひとり親家庭福祉の視点から、様々な事例を取り上げての講義で前半、後半ともに大変有意義な研修でした。
眞田 幸夫 安(食地区 )記ਵ‫ן‬ൎ࣭¥‫ݘ‬ଡ̦͌‫޿׫‬ȏȀ»ǫ਋ર⅘ℴ⅍⁁⅓

「地域福祉の推進と民生・児童委員の役 割」という内 容で順天堂大学先 任准教授の松 山毅氏の講義でした。
以前は、 社会福祉問題 は、基本的には、 家族・社会保 険・社会福祉制度 によって解決 されると思われて いましたが、 制度ができれば必 ず隙間ができ る。それを地域で 補っていかな ければならない。 そこで地域社 会の実態把握に民 生・児童委員 の役割が期待され ています。声 をかけてくれる人 、気にかけて くれる人の存在が不可欠であり、民生・児童委員の 役割が重要で あると感じさせら れた講義でし た。演習では他地 区の方々とお 話しがで きて有 意 義 でし た „浮嶋 澄子 北(辺田地区 ) 記‫ז‬ා޲௽ນઆऒ̥ͣ‫ؖ‬ന಴ಿȂਝ५տ֥Ȃൖࡔ‫ه‬ಿ໹଼ˎ˕ාഽ ྦྷ୆Ȇ঱ൺտ֥Ȃ৽හ঱ൺտ֥௖౴Ȇ঑‫ޙે׳‬জ̹̻͉Ȃ‫ٯ‬အ͈૸߃̈́௖౴௖਀̱͂̀໛ছͅ‫ૂ̳ͥ۾‬༭೹‫͞ރ‬୆‫ڰ‬঑‫׳‬͈̤਀ഥ̞̱̞̳ͬ̀͘ȃ3‫ڎ‬ΈσȜί̮͂ͅ࠿൦ΞȜζͬࠨ͛Ȃ࿚ఴതͬ΃ȜΡܱͅව̱ٜࠨ༹༷ͬ൵̧੄̳ȶL・K༹ȷ৘ਠ͈အঊ

９月の民生・児童委員定例会
において、福島民生委員を講師に迎え、私たちが抱える問題をどう解決したら良いかについて研修を行いました。
問題の種類は「発生型」「設定型」「将来型」があることで問題をより深く考えられるようになり、さらにその解決法として、各自の考えを可視化して、問題を共有し分類して解決する手立てを学ぶことができました。
今回は「Ｋ・Ｊ法」の実習を通して、委員各自が感じている問題を箇条書きにして大きな模造紙に貼り、共通するものをカテゴリー別に整理していく手法
で、互いに共有できる問題や解決に取り組む優先順位や方法を客観的に明確にすることができました。
塩田 芳久 （布鎌地区）記࿚ ఴ ٜ ࠨ ͈ ૺ ͛ ༷ ࡄ ਘ

秋晴れの 月 日、布鎌小・町内の有志小学生による奉納 相撲大会が実施されました。当 日は千賀ノ浦部屋の親方や栄町 出身力士の舛乃山ほか２名の力 士が参加してくれました
子どもたちは小さな体でぶつかったり、押したり、そして逃げ回ったりと元気な姿を地域の皆さんに見せ、拍手喝采を受けました。
長澤 郁子 記10

子どもがひとりで留守番中に地震が起きたらどうする？
竜角寺台は、共働き家庭が多い地域です。夏休みの８月３日
消防署員による防災のスライドやお話をしていただき、また赤十字奉仕団には復習を兼ねた防災ゲームを楽しくしていただ
きました。質問コー
ナーでは、難題、珍題で笑ったり感心したりの一時でした。
坪井 正子 記౷֖⅓֗⅐ঊ⅕Ⅾ⅌ⅎ（布鎌地区）

20（竜角寺台地区）

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さかえ・しすいワーク・ライフ
サポートセンターとは঑‫℺֥׳‬௖౴ⅻ਋ℿ⅓”⅖⅛ⅲℶ⅗঑‫℺׳‬ຈါℹⅻℴ⅗⅍⅕֚੣⅘ࣉℷ”
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広報紙第10 号をお届けします。今回は、民生・児童委員協議会が定例会でどのような研修࣐̞ͬȂ‫ڰ‬൲ͅ࿨ၛ̞̥֚̀̀ͥͬ໐ત̞̹̱̱̹ٚ͘ȃ̹͘Ȃ‫̦ࢷڠ‬౷֖͂Ⴒࠈ̱̞̀ͥ
を行い、活動に役立てているかを一部紹介いたしました。また、学校が地域と連携しているအঊ͞‫ٯ‬အ̥̹̩̱ͣͩ̓͜ͅ‫̵̹ͦͣܙ‬௖౴̷͈͂঑‫ࠇ͜ޙે͈׳‬श̞̹̱̱̹͘ȃ
様子や皆様からわたくしどもに寄せられた相談とその支援の状況も掲載いたしました。
こうあってほしいというようなご意見やご要望などもお寄せいただけると幸いです。これ̭̠̜͕̱̞̞̠̠̮̽̀͂̈́͢փࡉ̮͞ါབ̤̈́̓͜‫̳̞́ࢨ̵̫̺̹̞͂ͥܙ‬ȃ̭ͦ
（広報部一同）からも地域住民の方々のお手伝いができるよう頑張っていきたいと思います。
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