令和５年度 東京都立国際高等学校 学校経営報告＜自己評価の基準＞ 【Ａ】十分に達成できた 【Ｂ】概ね達成できた 【Ｃ】あまり達成できなかった

Ⅰ 学習指導１ 今年度の取組目標と具体的方策

２ 自己評価及び次年度以降の課題と対応策① 基礎基本の定着を図ると共に、学習内容に応じて 10 の学習 ＜関連する数値目標＞
者像を指導計画に位置付け、探究型、双方向型、課題解決 〇生徒による授業評価で「内容を理解している」80％以上、「授型の教育手法を取り入れた授業を実践する。
業内容に満足している」90％以上② 昨年度改善した本校のｸﾞﾗﾝﾄﾞﾃﾞｻﾞｲﾝのﾙｰﾌﾞﾘｯｸに基づき、各教科科目別ﾙｰﾌﾞﾘｯｸを作成し、観点別評価に基づく指導と評 ○１、２年生の家庭学習時間平均平日２時間以上価の一体化を図る。
＜自己評価＞【Ｃ】 ( )内は前年度比③ 「わかる授業」「主体的・対話的で深い学び」を合言葉に、 ●「内容理解」78％（-5%）
「授業内容満足」80%（-2%）
毎時間の授業では授業の始めに「本時のねらい」を明示し、●家庭学習時間（1～３年）平日 2 時間以上 58％（-8％）
、休日
授業の終わりに「本時の振り返り」を行う。ICT 等の視聴72％（-7％）
。
覚教材を積極的に活用し、生徒の一人１台端末の利活用を図る。
●TOEIC IP L&R 平均 600 点（-18 点）④ 相互授業参観や校内研修・教科会等において、ｵﾝﾗｲﾝ学習の ●校内研修（C4th、教育相談、IB 教育学習手法）計３回実施
併用を含めた指導方法や評価についての研究・研修を行い、●ｵﾝﾗｲﾝやｵﾝﾃﾞﾏﾝﾄﾞによるハイブリッド型学習指導の実施・継続
組織的・計画的に教科指導力を向上させる。
⑤ 年間授業計画に学習到達目標を明記するとともに評価計画 ●本時の「ねらい」26%(-14%)「振り返り」16%(+1%)「ICT 活用」を提示し、指導成果の検証を踏まえ、指導内容を改善する。
64%(+11%)「一人１台端末活用」36%⑥ 国際理解科目の必履修選択化に伴う成果と課題を整理し、 ＜課題と対応策＞
到達目標に即した指導と評価の改善・充実を図る。
◎家庭学習時間の確保 数値目標 70％達成⑦ 課題研究において、「専門高校における民間OB等活用事業」（指定校）の下、仮設検証型の論文作成等、指導内容・指 ◎本時のねらいと振り返りの実施 80%
導方法の改善を図る。
◎ICT 等の視聴覚教材の効果的な利活用 80%⑧ 図書館の開館時間を確保し、生徒の自主学習の時間と場所 ◎一人１台端末導入に伴う指導方法や教材等の研究開発継続を保障する。
◎相互授業参観や校内研修を通しての授業改善◎国際理解科目の精査と新企画立案◎課題研究における外部人材活用の検証と改善策の提案◎図書館の開館時間の確保継続

Ⅱ 進路指導１ 今年度の取組目標と具体的方策① 生徒のﾆｰｽﾞや大学入試、高大接続教育等に応じたｷｬﾘｱｶﾞｲﾀﾞﾝｽ、進路説明会等を実施し、３年間を見通した組織的・計画的な進路指導体制を構築する。

② 進学実績ﾃﾞｰﾀの整理・分析や、１，２学年の模試分析会の実施を通して、進路指導部・学年・教科が連携し、組織的な進学指導を強化する。

③ 模試分析会では、業者による分析に加え、５教科による模試分析の結果報告を行い、授業及び生徒の進路指導へ反映させる。

④ ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵや模試分析ｼｽﾃﾑを活用し、生徒保護者のﾆｰｽﾞに応じた面接指導を実施する。

⑤ 進路指導部・学年・教科が連携し、総合型・学校推薦型選抜、一般選抜に対応する講習等の進学指導を組織的・計画的に実施する。

⑥ IB コースの進路活動と連携し、組織的な海外大学進学指導体制を強化する。

⑦ 多様な背景を有する生徒の進路指導に係る個別指導、日本語学習支援、面談等を強化する。

２ 自己評価及び次年度以降の課題と対応策＜関連する数値目標＞○難関国立大学現役合格、国公立及び早慶上理 ICU 現役合格 125名以上＜自己評価＞【Ｂ】●東京大学 1、東京外国語大学 7 名他、国公立大学 30 名合格(+6名)、早慶上智理 ICU 128 名合格（+12 名）●海外大学 82 名合格(+27 名)●模試分析会 6 回、国内外進学者対象説明会・ガイダンス 6 回、●長期休業中の講習 63（-10）●大学入学共通テスト実受験者 167 名（+15 名）●進路指導部進路通信 2 回発行、第 3 学年進路通信２回発行＜課題と対応策＞◎進路指導部と学年・教科の協働作業と３年間を見通した組織的・計画的な進路指導のさらなる推進◎進路指導部と学年・教科の連携による多様な背景を有する生徒の進路選択に係る個別指導、学習支援、原則全員三者面談（担任・生徒・保護者）等の実施◎5 教科模試分析の実施と生徒の進路指導への確実な反映
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Ⅲ 生活指導
１ 今年度の取組目標と具体的方策

２ 自己評価及び次年度以降の課題と対応策① 挨拶や身だしなみ、ﾏﾅｰ、授業規律等について、 ＜関連する数値目標＞
ﾎｰﾑﾙｰﾑや集会等の機会に触れることにより、 ○いじめ件数ゼロ
生徒の自律的な行動を促す指導を行う。
○盗難防止月間設定２回② 登下校のﾙｰﾙや時間厳守を徹底させるため、生 ○１日当たり平均遅刻人数減
徒指導部と学年が連携し、登校指導・遅刻指〇学校評価アンケート「校内の清掃美化活動をきちんと行ってい導を計画的に行う。
ると思う」75％以上③ いじめや生命に関わる事故を未然に防ぐた＜自己評価＞【Ｂ】
め、SNS ﾙｰﾙの周知徹底や生命に係る講話の実●いじめ件数ゼロ
施、特別支援ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰとｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾗｰの連携強化、専門医派遣事業の活用を図るとともに、 ●盗難発生ゼロ●1 日当たり平均遅刻人数 1.4 人（+0.2 人）
人権尊重教育を継続的に推進する。
④ 盗難防止月間の取組や長期休業前の生活指導 ●「校内の清掃美化活動をきちんと行っていると思う」74％（+6）
を確実に行い、事件・事故の防止に努める。 ＜課題と対応策＞⑤ 教科学習や特別活動を通して環境問題への意 ◎生徒指導部内及び学年との連携・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの強化
識を向上させるとともに、新たな日常におけ ◎挨拶の徹底、制服着用や TPO に応じた身だしなみ等規範意識のる感染症対策の徹底と校内美化清掃を強化す 向上と生徒の自律的な行動を促す指導の継続る。
◎生徒指導部と学年の連携による登下校マナーや時間厳守等の⑥ 行事・委員会・部活動を含め、生活指導全般
生活指導の徹底の取組において、生徒指導部内及び生徒指導◎特別支援教育ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰとｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾗｰの連携強化、いじめや生部・学年が連携し、組織的な生活指導体制を命に関わる事故の未然防止及び特別な支援を必要とする生徒構築する。の指導の充実◎貴重品管理指導を始めとする盗難防止策の徹底継続◎校内の美化清掃の徹底と感染予防の対応継続

Ⅳ 特別活動・部活動・健康づくり
１ 今年度の取組目標と具体的方策
①

②

③

④

⑤

ｱﾌﾀｰｺﾛﾅでの学校行事や部活動等の特別活動の充実と継続性を踏まえ、生徒の実態に即した主体的な活動を促す指導を行い、各教育活動の充実と活動成果の向上を図る。
部活動中の事故を防止するため、「部活動に関する活動指針」に基づく指導を強化するとともに、各部活動において事故防止対策を徹底する。
部活動指導者や部員同士の協働・協力を重視し、競技成績や発表会等の成果、参加者の満足度を向上させる。
保健体育科の授業や体育的行事、部活動等において、指導目標に即した教育活動を行うことにより、体力向上及び心身の健康維持・増進を図る。
校内での感染症防止のため、健康観察を始めとする基本的な感染対症策を講じるとともに、特別活動等の充実を図る。

２ 自己評価及び次年度以降の課題と対応策＜関連する数値目標＞○都大会入賞レベル以上の成績２部活動以上○体力テストの全項目で東京都の平均以上＜自己評価＞【Ｂ】●保護者参観での体育祭と一般公開での桜陽祭の実施●行事に対する満足度：生徒 90%（+14%）、保護者 99%（+10％）●体力テスト：＜男子＞1 年全種目、2 年ﾊﾝﾄﾞﾎﾞｰﾙ投げ以外、3
年握力・長座体前屈・立ち幅とび以外東京都平均以上＜女子＞1 年ﾊﾝﾄﾞﾎﾞｰﾙ投げ以外、2，3 年全種目東京都平均以上＜課題と対応策＞◎コロナ後の学校行事の新たな企画・運営方法の工夫と、それぞれのねらいに応じた国際高校独自の教育活動の充実と発展◎コロナ後の部活動の在り方再確認と活動内容成果の向上◎体育授業及び部活動における事故の未然防止策の継続強化◎学校生活での基本的な感染予防対策の継続と特別活動等のさらなる充実2

Ⅴ 教育課題
１ 今年度の取組目標と具体的方策

２ 自己評価及び次年度以降の課題と対応策① ｱﾌﾀｰｺﾛﾅでの国際交流の復活と往来再開時を ＜関連する数値目標＞
想定したﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ内容の継承の下、姉妹校等の 〇姉妹校等との学校交流・生徒交流３回以上学校交流・生徒交流を組織的に行い、その成 ＜自己評価＞【Ａ】
果を検証する。
●オーストラリア姉妹校(NSBHS)研修（8 月）本校生徒 16 名、フ② 英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力を向上させるため、第 1 学ィリピン提携校(YAIS)受け入れ（10 月）提携校生徒 6 名、オ
年でのｵﾝﾗｲﾝ英会話や TOEIC IP 等を活用し、ーストラリア姉妹校(NSBHS)受け入れ（1 月）姉妹校生徒 20 名、成果検証・分析を踏まえた改善を行う。
アメリカＮＹﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ研修（3 月）本校生徒 14 名 参加
③ 広域避難場所としての役割を果たせるよう、 ●オンライン英会話 １学年英語１グループを除く全生徒受講
地域や外部機関と連携した実践的な防災訓練（Global Education Network20 指定校事業）
及び避難訓練を実施する。
●地域や関連機関と連携した防災訓練での応急処置、心肺蘇生、④ ICT（SNS）を活用し、災害時等の情報発信を迅速かつ確実に行う。
⑤ 在京外国人生徒に係る課題を整理し、関係部署・担当者が連携して、必要に応じた学習支援（日本語指導）及び進路指導を行う。
⑥ ２つの公開講座（こどもﾁｱﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ･体操教室、やさしい英語で学ぶ「西洋の美術史」）の実施、及びｸﾞﾗﾝﾄﾞ･ﾃﾆｽｺｰﾄの学校開放事業を計画どおり実施する。また、電子申請の追加、地域団体の優先利用を推進する。

避難所運営としてトイレ・段ボールベッドの設置、ｿｰﾗｰ発電機の動作確認等（10 月）●2 つの公開講座、電子申請、地域団体優先利用計画通り実施＜課題と対応策＞◎コロナ後の国際交流の復活と、往来再開時を想定したプログラ
ム内容の充実と新規企画の提案◎地域や関係機関と連携した防災訓練や実践的な避難訓練による防災教育のさらなる改善と充実◎在京外国人生徒の課題の把握・共有、及びサポート事業の活用
等組織的・計画的な学習支援・進路指導の強化、進路実現◎公開講座及び施設開放事業の継続実施

Ⅵ 国際バカロレア
１ 今年度の取組目標と具体的方策① DP の確実な実施に向けた課題解決と指導力向上を図るため、組織的・計画的に教科会や校内研修、IBO 主催研修、授業研究の実施及び授業実践集の発行等に取り組む。
② ｶﾘｷｭﾗﾑ・ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄを徹底し、DP 実施ｽｹｼﾞｭｰﾙに係る教育課程の改善に向けた検討を行う。
③ 年間進路活動計画に基づき、生徒の進路希望に応じた情報提供やｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ、面談等の支援を充実させるとともに、ﾃﾞｰﾀ分析を生かした進路指導を強化する。
④ 海外大学進学における諸課題（奨学金及び海外情勢）についての情報収集及び支援体制を強化する。
⑤ 令和６年度以降の IB 入試の在り方について検討し、都側への提案及び協議へと繋げていく。
⑥ 令和 7（2025）年度 IB スクール再認定に向け、教育内容の改善と充実を図る。

２ 自己評価及び次年度以降の課題と対応策＜関連する数値目標＞○フル・ディプロマ取得率 100％
○進路決定率 90％以上＜自己評価＞【Ａ】●フル・ディプロマ取得率 100％ 21 名
●平均スコア 37.3（45 点満点）全員 30 点以上、世界平均 29.07●進学決定率 95％（+27％）●校内外及び国内外の研修による指導力向上、年間進路活動計画に基づく進路指導の実施＜課題と対応策＞◎教員研修や授業研究による組織的・計画的な指導力向上の継続◎進路希望の実現に向けた進路指導の一層の充実◎海外大学進学における諸課題（奨学金及び海外情勢）についての情報収集及び支援体制の強化◎一人一人の生徒の進路希望に応じたカウンセリング対応や面談等の支援継続◎ＩＢ入試（4 月生入選の日程改善及び 9 月生入選の廃止または前倒し等）に関する都との協議検討継続◎令和 7（2025）年度再認定に向けた教育内容の改善・充実◎ﾚｷﾞｭﾗｰｺｰｽへの IB 教育普及への具体的方策の検討

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Ⅶ 募集・広報活動
１ 今年度の取組目標と具体的方策① 本校の取組を広く周知するため、ﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞの更新、Twitter の活用、「学校案内」の充実を図る等、計画的・組織的に教育活動を発信・広報する。
② 感染症対策を徹底した上で、年間を通した募集対策を企画・運営し、ﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸ及び成果検証を確実に行う。
③ 学校紹介 DVD の活用や学校施設案内動画や生徒の活動紹介動画等を制作するとともに、ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ生徒の協力を得るなどして、説明会等の募集・広報活動に、全校体制で取り組む。
④ 塾や多摩地区等における説明会に参加するなどして、募集・広報活動の範囲の一層の拡大に取り組む。
⑤ 多様な志願者に対応するため、事前相談や資格確認に全校体制で取り組むとともに、志願者のﾆｰｽﾞや受検者のﾃﾞｰﾀ集積・分析を行い、募集対策や入学後の指導に役立てる。
⑥ PTA 各委員会との連携を活かし、広報活動の充実を図る。

２ 自己評価及び次年度以降の課題と対応策＜関連する数値目標＞○HP 更新回数年 125 回以上○学校施設見学会・学校説明会参加者数 4,000 人以上＜自己評価＞【Ｂ】●HP 更新回数年 167 回（+61 回）●学校説明会・合同説明会、授業公開参加 3,679 人（-202 名）●施設見学会、学校説明会での生徒ボランティア延べ 170 名（-98 名）による校内案内多言語での実施●学校ＰＲ事業「＃だから都立高」（8 月）参加 360 人＜新規＞●入学者選抜学力検査応募倍率 2.42（-0.43）●ＰＴＡ広報誌『都立国際』個人情報保護の観点からの作成配布＜課題と対応策＞◎ホームページ・Twitter や「学校案内」等の情報発信ツールの更なる充実と年間を通した募集・広報活動の学校全体での取組体制の継続◎本校の良さを正確に伝えるための多角的な広報戦略の展開による募集対策成果への確実な反映◎都の事業を活用した学校紹介動画等の作成◎学校正門横掲示板の有効活用

Ⅷ 学校経営・組織体制
１ 今年度の取組目標と具体的方策① 全ての分掌・学年・教科が年度当初に組織目標を定め、中間報告、年度末総括を行い、課題の把握と具体的な解決策について組織的に検討する。
② 新しい教育課程の検証と改善を図り、本校のｸﾞﾗﾝﾄﾞﾃﾞｻﾞｲﾝに示されているｽｸｰﾙ・ﾐｯｼｮﾝの遂行及び３つのｽｸ-ﾙ・ﾎﾟﾘｼｰの実現を目指す。
③ C4th 等の適切な活用を推進するとともに、業務の効率化を図る。
④ 服務事故防止研修やﾁｪｯｸｼｰﾄ等を活用した取組を通して、服務規律意識の向上を図り、服務事故ｾﾞﾛを実現する。
⑤ 経営企画室内の環境整備、電子起案の推進、私費会計等の適切かつ効率的な管理運用、庶務事務や旅費システム等の活用による手続きの電子化の徹底を図る。
⑥ ﾍﾟｰﾊﾟﾚｽを促進するとともに、PDCA ｻｲｸﾙを徹底し、全教職員がｺｽﾄ削減、迅速な課題解決、業務の効率化・平準化・縮減・削減に取り組み、超過勤務時間を削減する。

２ 自己評価及び次年度以降の課題と対応策＜関連する数値目標＞〇組織目標の明確化と課題解決への取組 100%
○個別超過勤務時間の削減○予算執行率 100％
＜自己評価＞【Ａ】●組織目標の設定・中間報告・総括の実施とﾌｫｰﾏｯﾄの統一化●将来構想ミーティング年 11 回、「総合的な探究の時間」（1 年「人間と社会」2，3 年「課題研究」）の授業形態及び内容の見直し、令和 7 年度入学生教育課程の改編、来年度授業時程の変更等実現、C4th 運用開始、会議でのﾍﾟｰﾊﾟﾚｽ化実現●服務事故防止研修年 3 回実施、服務事故ゼロ●経営企画室内業務分担の平準化・協働化、コロナ後における国際独自の多様で複雑な業務復活への適切かつ迅速な対応と経営企画室内連携実現、更衣室換気扇の新規取付、外壁工事等の環境整備・安全な環境提供（来年度継続）●予算執行率 99％（±0）●毎月 80 時間以上の超過勤務 2 か月以上の者 4 名（±0）＜課題と対応策＞◎令和 7 年度入学生の教育課程の継続検討事項に関する協議◎仮説検証型課題研究の推進、具体的対応策の検討◎服務規律意識向上、服務事故防止研修実施及び事故防止の徹底◎「働き方改革」の一層の推進

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