平成２６年度第４回ＳＰＯＤネットワークコア運営協議会 議事次第
日時：平成２６年７月２８日（月）１０：００～１１：００

場

所：各コア校（遠隔会議システム利用）

議

題：

１．ＳＰＯＤフォーラムについて
・ＳＰＯＤフォーラム２０１４の申し込み状況について（学校別）【資料１－１】・ＳＰＯＤフォーラム２０１４の申し込み状況について（プログラム別）【資料１－２】・ＳＰＯＤフォーラム２０１４チラシ【参考資料１】

２．平成２７年度における負担金の算定方法について
・平成２７年度の負担金算定に係る平成２６年５月１日現在の教職員数調査について【資料２－１】・ＳＰＯＤ加盟校教職員数回答票【資料２－２】

３．新任教職員研修の開催について
・学生の学びを支援する授業準備ワークショップ実施要項＆チラシ【資料３－１】・よりよい授業のためのＦＤワークショップ実施要項【資料３－２】

４．ティーチング・ポートフォリオ作成ワークショップ（西四国）／
アカデミック・ポートフォリオ作成ワークショップの実施について・ティーチング・ポートフォリオ作成ワークショップ（西四国）実施要項【資料４－１】・アカデミック・ポートフォリオ作成ワークショップ実施要項【資料４－２】

５．その他
・ＩＲｅｒ養成講座／ＳＤコーディネーター養成講座 in 九州の開催について【資料５】

平成２６年度 第４回ネットワークコア運営協議会出席者名簿
大学名所 属
総合教育センター 教育改革推進部門 准教授
徳島大学 総合教育センター 教育改革推進部門 特任研究員
総務部人事課課長補佐
学務部教育企画室長
大学教育開発センター調査研究部 准教授
大学教育開発センター調査研究部 准教授
教育・学生支援室修学支援グループ チーフ
経営管理室給与福利グループ リーダー
香川大学
経営管理室給与福利グループ チーフ
教育・学生支援室学務グループ リーダー
教育・学生支援室学務グループ チーフ
教育・学生支援室学務グループ グループ員
総合教育センター大学教育創造部門 教授
総合教育センター大学教育創造部門 准教授
人事課長
人事課課長補佐
高知大学
人事課労務管理係長
人事課労務管理係係員
学務課総合教育センター事務係長
学務課総合教育センター事務係 事務補佐員
教育・学生支援機構副機構長／教育企画室長
教育企画室 特定研究員
教育企画室兼広報室副室長 講師
教育企画室特任助教
人事課長
人事課副課長
人事課人事・人材育成チームリーダー
人事課人事・人材育成チーム
愛媛大学 教育学生支援部長
教育企画課副課長
教育企画課教育企画チームリーダー
教育企画課教育企画チームサブリーダー
教育企画課能力開発室
教育企画課教育企画チーム
教育企画課教育企画チーム
教育企画課教育企画チーム
教育企画課教育企画チーム
教育企画課教育企画チーム

氏 名担当
宮田 政徳
ＦＤ
上岡 麻衣子 ＦＤ
沖津 貴司
ＳＤ
三好 信幸
事務葛城 浩一ＦＤ佐藤 慶太
ＦＤ石井 さおり ＦＤ
松永 京一
ＳＤ
川池 晃子
ＳＤ
野口 豊裕
事務
山本 英和
事務
吉鷹 麻穂美 事務
塩崎 俊彦
ＦＤ
立川 明
ＦＤ
中山 胤
SD
川﨑 美保
SD
有友 幸代
SD
髙松 基子
SD
武内 智之
事務石川 愛
事務
小林 直人
ＦＤ
林 真弥
ＦＤ
阿部 光伸
ＳＤ
丸山 智子
ＳＤ
秋谷 恵子
ＳＤ
久保 秀二
ＳＤ
大塚 陽介
ＳＤ
古村 翔
ＳＤ
吉田 一惠
ＳＤ・事務
織田 隆司
ＳＤ・事務
濱元 悠子事務山内 ちあき 事務
秋山 裕佑
事務
戸田 裕香
事務三好 歌織
事務松﨑 由里子 事務
神谷 敦子
ＳＤ・事務
川井 順子
ＳＤ・事務

資料１－１ＳＰＯＤフォーラム２０１４の申込み状況について（学校別）
平成26年7月24日08：30
学校名
1 徳島大学2 鳴門教育大学
3 香川大学4 愛媛大学5 高知大学6 香川県立保健医療大学
7 愛媛県立医療技術大学
8 高知県立大学・高知短期大学
9 高知工科大学
10 四国大学・四国大学短期大学部
11 徳島文理大学・徳島文理大学短期大学部
12 四国学院大学
13 高松大学・高松短期大学
14 聖カタリナ大学・聖カタリナ大学短期大学部
15 松山大学・松山短期大学
16 松山東雲女子大学・松山東雲短期大学
17 徳島工業短期大学
18 香川短期大学
19 今治明徳短期大学
20 環太平洋大学短期大学部
21 高知学園短期大学
22 阿南工業高等専門学校
23 香川高等専門学校
24 新居浜工業高等専門学校
25 弓削商船高等専門学校
26 高知工業高等専門学校
合計

加盟校
加盟校外
合計

教員

職員

312530027115600011524061001295

71267700131064030720020300000143

000000000000000000000000000その他
100000000000000000000
000001956716214384
227

000156学生／大学院生

計112411107
02202111100308352609
100
12239

239156395

ＳＰＯＤフォーラム２０１４の申込み状況について（学校別）
平成26年7月24日08:30現在
学校名
1 愛知教育大学
2 愛知県立大学
3 横浜国立大学
4 鎌倉女子大学
5 関西学院大学
6 関西国際大学
7 岐阜大学8 京都産業大学
9 京都薬科大学
10 京都学園大学
11 九州女子大学
12 県立広島大学
13 公益財団法人 大学コンソーシアム京都
14 広島工業大学
15 広島国際大学
16 広島修道大学
17 広島大学
18 高崎健康福祉大学
19 埼玉県立大学
20 芝浦工業大学
21 神戸大学
22 神戸女子大学
23 神戸学院大学
24 神戸夙川学院大学
25 武庫川女子大学
26 兵庫医療大学
27 大垣女子短期大学
28 大阪府立大学
29 大阪府立大学工業高等専門学校
30 大阪教育大学
31 追手門学院大学
32 鳥取短期大学
33 帝京大学
34 帝京短期大学
35 東京電機大学
36 東京都立産業技術高等専門学校
37 東京理科大学
38 東京経済大学
39 立教大学
40 川崎医科大学
41 福島大学
42 桜の聖母短期大学
43 関東学園大学
44 関東学院大学
45 明星大学
46 東洋学園大学
47 東洋大学
48 東北工業大学
49 同志社大学
50 日本大学
51 文京学院大学
52 名古屋大学
53 中京大学
54 龍谷大学
55 佛教大学
56 北海道教育大学
57 秋田県立大学
58 新潟薬科大学
59 産業技術短期大学
60 淑徳大学
61 山口県立大学
62 宇部工業高等専門学校
63 福岡工業大学
64 静岡文化芸術大学
65 加計学園
66 岡山理科大学
67 倉敷芸術科学大学
68 弘前大学
69 学校法人 恵泉女学園
70 奈良先端科学技術大学院大学
71 園田学園女子大学
72 九州産業大学
73 長崎短期大学
74 大分県立芸術文化短期大学
75 宮崎大学
76 熊本県立大学
77 国立教育政策研究所
78 文部科学省

教員

職員
000
100
1
0
400002
3
100
2
300
1
20
1
2000
12
1
10
3
200
10
1
1
10
1
1
10
5
10000
200
100
1
000
8
5000
1
1001100
67

学生／大学院生

12
101401211
448
0
1
3
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
51
10
100
10
11
1
0
1
00
2
1000
1
100
1
1
30
1
101
102
1
1
50
12
202
1
2
0
0
0
0
84

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
000000その他計1000000000001000000010000000000000000000000000000001000000000
00000000000
00
00
10522111411611451032312311121135111311133111111311111611113211111121113512213121110156

資料１－２SPODフォーラム２０１４ プログラム
7月24日8：30現在
番号

8月27日（水）1時限

プログラム名

受付人数

定員

2701A 経験から学ぶ力を育てる-成長を促す振り返りとは？-

29602701B ＳＤコーディネーター養成講座

14322428

48502702C 若手職員に贈る「仕事の魅力発見!!」講座～気づきから築くアクションプラン～

23322702D 振り返りを活用した学生・教職員のための効果的な能力開発手法

37

48

2702F データに基づく教育改善の視点と方法－教学IR入門－

38402703A 教えずに学ばせる授業-自律学習プログラム入門-

59

60

2801A 職員向けマネジメントセミナーーもし、あなたの大学にドラッカーがいたらー

6272

2801B インストラクショナルデザイン（ＩＤ/教育設計）を活用した職員による企画・立案マネジメント

27

322801C ルーブリック評価入門 ～考える、つくる、活用する～

42402801D 絶対に達成する技術ー成長する人の内省とはー

48

48

2801E 大人数講義法の基本

28562801F 理工系講義形式授業の中で学生を輝かせるひと工夫

1830

2802A リーダーセミナーⅠ「「主体的な学び」を促進するカリキュラム・デザイン」

7980

2701C 研究支援職員としての基礎知識～ゼロから始める研究者との協働～

2701E 大学版反転授業：TBLの手法～問題を作ってみよう～
2701A 経験から学ぶ力を育てる-成長を促す振り返りとは？2701Ｂ ＳＤコーディネーター養成講座
8月27日（水）2時限

2701Ｅ 大学版反転授業：TBLの手法～問題を作ってみよう～

2701B ＳＤコーディネーター養成講座
8月27日（水）3時限 2702C 若手職員に贈る「仕事の魅力発見!!」講座～気づきから築くアクションプラン～
2702D 振り返りを活用した学生・教職員のための効果的な能力開発手法
2702F データに基づく教育改善の視点と方法－教学IR入門－

8月28日（木）1時限

8月28日（木）2時限

8月28日（木）3時限

2802B 国際連携系職員養成プログラム（レベルⅡ）「留学生受入実践」

1932

2802C いろいろ・ｅラーニング・ワークショップ

21402802D 部下・若手職員の育成-自ら学び成長する-

33362802E 学びを促進するための学習支援とアカデミック・アドバイジング

36402802F ツールを使ってコミュニケーション-自己理解と他社理解リーダーセミナーⅡ
2803A「われわれはどのような経営視点をもてはよいのか？－大学のマネジメントを考える-」
2802B 国際連携系職員養成プログラム（レベルⅡ）「留学生受入実践」

363682802803C ジグソー学習法を用いたグループワークの進め方

30302803D 大学防災マネジメント－地域とおたがいさまの関係をつくる－

30352803E 若手・中堅職員のためのコーディネート力養成講座

32322803F 発達障がいについての基礎知識と高等教育機関での支援体制について考える

36362901A 大学の危機管理 ～事例から考えるハラスメント～

35642901B 学生参加型授業入門

26302901C プロジェクトマネジメント

32322901D はじめましょうアクティブラーニング-橋本メソッドの事例から-

40402901E 地域体験を学びに変える－“どうしようもない”から気づく力をつける－
スタッフ・ポートフォリオ作成ワークショップ
2901F～キャリアを見つめるための自身の可視化法～
8月29日（金）2時限 2902G 大学人のためのリフレクション事始 - 人材育成研究・実践のフロンティアから考える

2130273213420012461533

8月29日（金）1時限

合計連続受講のプログラムです。
申込みを締め切ったプログラムです。

資料２－１

印 章 省 略

愛大学企第
平成２６年 ７月号
日

四国地区大学教職員能力開発ネットワーク加盟校
各大学長，短期大学長，高等専門学校長 殿（四国地区大学教職員能力開発ネットワーク会長）
国立大学法人愛媛大学長
柳 澤 康 信平成２７年度の負担金算定に係る平成２６年５月１日現在の教職員数について（依頼）
日頃より，「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」（ＳＰＯＤ）事業に御協力賜りありがとうございます。
さて，標記のことにつきましては，平成２６年７月２８日開催のネットワークコア運営協議会での検討を踏まえ，今年度と同様に，平成２６年５月１日現在の学校基本調査における教職員数に基づき算定する予定であります。
ついては，別添回答票に必要事項を御記入の上，平成２６年８月２９日（金）までに，ＳＰＯＤ事務局（spod@stu.ehime-u.ac.jp）あてメールにて御回答願います。
なお，回答票の提出に当たっては，根拠資料として，今年度文部科学省に提出した本年５月１日現在の学生教職員等状況票（高専は学校調査票）の写しを併せて送付願います。
おって，各加盟校の負担金額については，平成２７年３月開催予定のネットワーク総会の議を経て最終的に決定いたしますので，念のため申し添えます。
（添付書類）
１ ＳＰＯＤ加盟校教職員数回答票
２ 平成２６年度学校基本調査 学生教職員等状況票等様式（本件担当）
四国地区大学教職員能力開発ネットワーク事務局(愛媛大学教育学生支援部教育企画課)
濱元，山内，三好〒790-8577 愛媛県松山市文京町３番
ＴＥＬ：089-927-9154（直通）ＦＡＸ：089-927-8100
E-mail：spod@stu.ehime-u.ac.jp

①本務者

②附属病院

③附置研究所0⑥対象教員数（①-②-③）
④事務系

⑤教務系

00

⑧対象教職員数合計（⑥＋⑦）⑦対象職員数（④＋⑤）

常勤職員数（本務者）（２）回答票の回答に当たっては，教員数の根拠資料として，平成２６年度学校基本調査 「学校調査票（大学・短期大学） 学生教職員等状況票」もしくは「学校調査票（高等専門学校）」を回答票と併せて提出ください。

なお，「⑥対象教員数」，「⑦対象職員数」，「⑧対象教職員数合計」は入力不要です（合計数は自動計算します）。

【留意事項】（１）回答票の作成に当たっては，別添「学生教職員等状況票」または「学校調査票」を参考に，上記網掛け部分（「大学等名」及び「教職員数①～⑤」）について，各大学等における該当教職員数を入力ください。

※大学名等を記載ください

大学等名

常勤教員数（H26.5.1現在）

ＳＰＯＤ加盟校教職員数回答票

資料２－２

資料３－１
高知大学 学生の学びを支援する授業準備ワークショップ 2014 実施要領
研修の目的
大学教育の変化に対応して、授業の準備から運営に関する基礎的な事柄を学びます。
授業のデザインとそれをシラバスに落とし込んでいく過程、授業方法や成績評価に関する考え方などを、グループワークを通じて体験的に身につけていくことができます。
＊ このワークショップは SPOD（四国地区大学教職員能力開発ネットワーク）の事業の一環として、SPOD の標準プログラムに準拠して実施されます。

研修の目標
１）適切な授業の目的・目標が設定できるようになる。
２）わかりやすいシラバスを書けるようになる。
３）さまざまな授業方法を知り、目的・目標にあった方法を選択できるようになる。
４）さまざまな成績評価の方法を知り、目的・目標あった方法を選択できるようになる。
５）学生参加型のグループワークを体験し、授業に取り入れることができるようになる。
研修の形態
１）ミニ講義とグループワークを繰り返しながら進めてきます。
２）所属組織や専門領域を超えて意見交換することで、自らの授業を客観的にとらえられます。
３）ワークショップ形式の研修となりますので、学生参加型授業の一端を体験しつつ学べます。
期日
平成 26 年 9 月 1 日（月）９：００～１７：００（終了後交流会 ２０：００頃まで）

平成 26 年 9 月 2 日（火）９：００～１２：００＊ 9 月１日には、夕食をともにしながらの交流会があります。それぞれの部署を越えた新任教員間の関係づくりをめざしています。

会場
高知大学 共通教育棟 3 号館 1 階 310 教室（朝倉キャンパス）
参加対象者
１） 一昨年度から本年度にかけて大学等に採用された教員（授業担当経験 5 年以上の方を除く）
２）

上記以外で参加を希望する教員

運営スタッフ塩崎俊彦（高知大学総合教育センター大学教育創造部門 教授）
立川 明 （高知大学総合教育センター大学教育創造部門 准教授）
俣野秀典（高知大学総合教育センター大学教育創造部門 講師）
武内智之（高知大学学務課総合教育センター事務係）
石川 愛 （高知大学学務課総合教育センター事務係）

開催日
2014年
9/1(月)・2(火)１日目

会 場：高知大学朝倉キャンパス共通教育棟3号館１階310教室
対象者：新任教員（大学での授業担当経験5年未満）および 新たに大学の授業を担当する教員
交流会：1日目終了後～お申込み～
平成26年8月20日（水）まで
宛先：裏面に記載

高知大学
朝倉キャンパス
共通教育棟
3号館１階
310 番教室

2014年9月1日(月)9:00～17:00

1．オリエンテーション／アイスブレイク
2．グループワーク「良い授業とは？」
3．ミニレクチャー「目標設定と授業計画、シラバスの書き方」
4．グループワーク「共通教育科目の開発①（目標設定と授業計画）」
5．ミニレクチャー「様々な授業形態、それぞれのメリットとデメリット」

6．ミニレクチャー「様々な成績評価、その目的と方法」
7．グループワーク「共通教育科目の開発②（授業計画と評価の方法・スケジュール）」8．グループ発表「グループワーク中間報告」
9．グループワーク「共通教育科目の開発③（授業の計画・指導案）」※終了後 交流会 （～20:00頃まで）

２日目

2014年9月2日(火)9:00～12:00

10．グループワーク「共通教育科目の開発④（最終発表準備）」

11．グループ発表「新科目の紹介とミニ授業」
12．ふりかえり
学生の学びを支援する授業準備ワークショップ

1日目終了後の交流会について
1日目のスケジュール終了後、夕食をとりながら参加者の意見交換や懇親のための交流会を設定しております。
よって、1日目終了時刻は20：00ごろを予定しておりますので、ご了解下さい。
また、夕食代および研修中の飲料等の実費として、当日1,500円を徴収させていただきますので、ご用意くださいますようにお願い致します。

総合教育センター大学教育創造部門では、授業改善や新たな授業に取り組まれる教員のために、さまざまな支援を行っています。
御相談、申込については、下段のメールアドレス宛にお願い致します。

授業相談／授業コンサルティングのご案内
授業をやっていく上での疑問やお悩みなどのご相談に対応しています。お気軽にお問い合わせください。
授業相談（シラバス・授業方法などについてご相談に対応します）
日時：4月7日（月）13:00～15:00
会場：総合研究棟２階会議室３
また、授業改善のための授業コンサルティングも実施しております。こちらは授業中間期に実施するのが効果的です。下記を目途にお申し込みください。
1学期

5月16日（金）まで

2学期

10月17日（金）まで

グループワーク授業OJTのご案内
本学が取り組んでいるグループワーク型授業について、実際に体験していただきながら、今後の指導のための理解を深めていただくために、当部門ではOn the Job Trainingを実施しております。下記の授業にOJT教員として参加していただき、グループワーク型授業の考え方や進め方などを経験することができます。

OJT対象授業（１学期開講分）＊お申込み・お問い合わせ先

サイエンスリテラシーの化学：月曜4時限
環境を考える：木曜4時限
課題探求実践セミナー（自由探求学習Ⅰ）：木曜4・5時限（隔週開講）
課題探求実践セミナー（学びを創る）：金曜４時限
課題探求実践セミナー（自律協働入門）：金曜5時限

高知大学 総合教育センター事務係〒780-8520
高知県高知市曙町2丁目5－1
Tel：088-844-8652
E-mail：y-spod@kochi-u.ac.jp

平成26年度高知大学セミナー表
日時

研修場所

担当教員

9月1日(月)～9月2日(火)9:00～17:00310

学生の学びを支援する授業準備ワークショップ

塩崎俊彦・立川明・俣野秀典（総合教育センター）

9月3日(水)

13:30～15:30310

講義に小グループ・ペア学習を取り入れた授業デザイン～考え方と進め方 ～俣野秀典（総合教育センター）

9月4日(木)

13:30～16:30310

コミュニケーションで知識を蓄えるTBLチーム基盤型学習法

立川明（総合教育センター）

9月30日(火)13:30～17:30

農学部
(未定)

TA講習

立川明（総合教育センター）

1月21日(水)13:30～16:00未定

学生の学びを引き出すためのシラバスの書き方

塩崎俊彦・立川明・俣野秀典（総合教育センター）

2月10日(火)～
2月11日(水･祝)

10:00～17:00310(予定)

ファシリテーション力養成道場

俣野秀典・塩崎俊彦（総合教育センター）

3月24日(火)13:30～15:30310

授業効果を高めるために授業の最初にすべきこと

立川明（総合教育センター）

3月25日(水)13:30～17:00310

初年次科目のためのグループワークの技法

塩崎俊彦・立川明・俣野秀典（総合教育センター）

3月26日(木)

10:00～18:00310

能動的学習支援者必須！
グループワークのためのファシリテーション入門

塩崎俊彦・立川明・俣野秀典（総合教育センター）

3月30日(月)13:30～17:30

310
(予定)

TA講習

立川明（総合教育センター）

開催場所＜310：（朝倉）共通教育棟３号館１階310教室＞

資料３－２
平成 26 年度香川大学新任教員研修会『第５回よりよい授業のためのＦＤワークショップ』実施要項
１．目的
授業の構想・設計・実施・評価に関わる一連の過程をグループワーク形式で体験し，授業実践のために必要な能力を身につけることを目的とします。
２．対象者
・香川大学
１）一昨年度から今年度にかけて新規採用された，授業担当または担当予定の教員（授業担当経験 3 年以上の教員，本ワークショップ受講修了者を除く）
２）その他参加を希望する教員
・ＳＰＯＤ加盟校
参加を希望する教員
３．日程
平成 26 年 9 月 18 日(木)～19 日(金)（1 泊 2 日）
（詳細は別紙日程表のとおり。）
４．場所
休暇村讃岐五色台（〒762-0015 香川県坂出市大屋冨町 3042

電話 0877-47-0231）

５．費用
研修の費用は無料です。
ただし、宿泊・食費等の実費を徴収します。（１泊４食 約１１，０００円）＊SPOD 加盟校の旅費については、各大学・短大・高専でご負担願います。
６．修了証書研修修了者には、修了証書を授与します。
７．主催
香川大学 大学教育開発センター
８．その他
この研修会は、ＳＰＯＤ（四国地区大学教職員能力開発ネットワーク）の研修プログ
ラムとして、ＳＰＯＤ加盟校に開放し実施します。
研修会の事務については修学支援グループ及び給与福利グループが担当します。

1

日程表ログラム日程
1 日目

９月１８日（木）8:20 までに香川大学北キャンパス 東門付近に集合
時刻

内容

講師・司会

8:20－9:15

送迎バス移動，到着後受付

9:15－9:30(1) オリエンテーション
・開会あいさつ・研修の目的・目標の確認
・スタッフ紹介とお願い

9:30－10:00(2) アイスブレーキング
・自己紹介
・グループワーク

五色台の間（中会議室）葛城 浩一（中会議室）

五色台の間

藤本 佳奈

（中会議室）休 憩(4) 講義Ⅰ「シラバスの書き方」
10:40－11:30
・目標設定の立て方
・授業計画の立て方(5) グループワークⅡ「全学共通科目の開発Ⅰ」
・目標設定
11:30－12:20
・授業計画
・シラバス作成
12:20－13:20

場所

五色台の間

(3) グループワークⅠ
10:00－10:30「学生の考える良い授業と悪い授業」

10:30－10:40

（敬称略）

五色台の間

葛城 浩一

（中会議室）

五色台の間

スタッフ全員（中会議室）

昼 食(6) 講義Ⅱ「様々な授業方法」

13:20－14:10

14:10－14:20①学生参加型授業
・グループ活動の基本
・学生同士の話し合いを活性化する方法② クリッカーの使い方

休 憩
2

五色台の間

岩中 貴裕

（中会議室）

(7) 講義Ⅲ「よりよい成績評価のために」
14:20－15:00
・成績評価の目的
・評価の方法と評価対象(8) グループワークⅢ「全学共通科目の開発Ⅱ」
15:00－16:30
・授業計画と評価計画

16:30－16:50（中会議室）

五色台の間

スタッフ全員（中会議室）

五色台の間

５分×３
１０分×３

藤本 佳奈

（中会議室）

スタッフ全員（中会議室）夕 食(10)グループワークⅣ「全学共通科目の開発Ⅲ」
19:20－21:00
・授業計画案作成

21:00～佐藤 慶太

休 憩(9) グループ発表Ⅰ「中間発表」
16:50－18:20
・授業計画のプレゼン・質疑応答
18:20－19:20

五色台の間

懇親会・入浴・自由時間

3

五色台の間

赤峰の間

２日目

９月 18 日（金）

時刻

内容

講師・司会

7:30－8:00

朝 食

8:00－10:00(11)グループワークⅤ「共通教育科目の開発Ⅳ」・役割決定
・授業の練習(12)グループ発表Ⅱ「最終発表」
・授業紹介
10:00－12:00
・ミニ授業
・討議・検討５分
１５分１０分(13)閉会式
・グループ作業の振り返り（学んだことは12:00－12:30
何か？どう実践に活かすか？）・修了証書授与・閉会の言葉

12:30－13:00

昼食（研修の振り返り）

13:00 写真撮影・送迎バスにて香川大学まで・解散

4

場所

五色台の間

スタッフ全員（中会議室）

五色台の間

藤本 佳奈

（中会議室）

五色台の間（中会議室）

資料４－１
ティーチング・ポートフォリオ作成ワークショップ（西四国対象）実施要項

１

日時：平成２６年９月１７日（水）～１８日（木）※詳細は別添スケジュール表のとおり

２

場

所：愛媛大学城北キャンパス

愛大ミューズ【オリエンテーション・ＴＰ作成作業等】
アクティブラーニングスペース２（１階）等【個人ミーティング】
アクティブラーニングスペース１，３（１階）等

３

主催：四国地区大学教職員能力開発ネットワーク
愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室（教職員能力開発拠点）

４

後

援: JACET アカデミック＆ティーチング・ポートフォリオ研究会

５ 目 的：ティーチング・ポートフォリオを実際に作成します。また，ティーチング・ポートフォリオを多くの教員に作成してもらうために，メンター養成を行います。

６

参加対象者：ＳＰＯＤ西四国（愛媛県，高知県）加盟校の教員

７

メンター：小林中山
清水直人(愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室長教授）

晃（愛媛大学教育・学生支援機構英語教育センター
栄子(愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室准教授）助教）

他

８

定

員：２０名程度

９

その他：本ワークショップは，同時並行でアカデミック・ポートフォリオ作成ワークショップを実施します。

ＴＰ作成ＷＳスケジュール表
１日目（９月１７日（水））２日目（９月１８日（木））ワークショップ終了後

8:00
8:30
9:00
9:30
10:00
11:00
12:00

ＴＰ作成作業
オリエンテーション+
全体コメント及び作業指第２回個人ミーティング

ＴＰ作成作業

ＴＰ作成作業第３校原稿提出締切
月 日（ ） 時※

第１回個人ミーティング

意見交換＋昼食
13:00

意見交換＋昼食
第３回個人ミーティング

14:00メンターよりメールにてコメント
月 日（ ） ※ＴＰ作成作業15:00
ＴＰ作成作業16:00

第2校原稿確認

17:00

ＴＰ披露
閉会式

第４校原稿提出締切
月 日（ ） 時

17:30
18:00
情報交換会

19:00
20:00
21:00
原稿提出締切
22:00
23:00
0:00

22:00

※提出日時はﾜｰｸｼｮｯ
ﾌﾟの中でお知らせします。
提出ファイル名「名前●稿No_日付」
例 shimizu3_0919（第3稿9/19提出の場合）

資料４－２
アカデミック・ポートフォリオ作成ワークショップ実施要項

１ 日 時：平成２６年９月１７日（水）～１８日（木）※詳細は別添スケジュール表のとおり

２ 場 所：愛媛大学城北キャンパス 愛大ミューズ【オリエンテーション・ＴＰ作成作業等】
アクティブラーニングスペース２（１階）等【個人ミーティング】
アクティブラーニングスペース１，３（１階）等

３ 主 催：四国地区大学教職員能力開発ネットワーク
愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室（教職員能力開発拠点）

４ 後 援: JACET アカデミック＆ティーチング・ポートフォリオ研究会

５ 目 的：アカデミック・ポートフォリオを実際に作成します。また，アカデミック・ポートフォリオの作成を通して，アカデミック・ポートフォリオについての理解を深め，自身や大学・高専における教育改善に役立てることを目的とします。

６ 参加対象者：ＳＰＯＤ加盟校の教員で，既にティーチング・ポートフォリオを作成している者
７ メンター：小林 直人（愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室長 教授）
清水 栄子（愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室 助教） 他
８ 定

員：５名程度

９ その他：本ワークショップは，同時並行でティーチング・ポートフォリオ作成ワークショップを実施します。

AP作成ＷＳスケジュール表
１日目（９月１７日（水））２日目（９月１８日（木））ワークショップ終了後

8:00
8:30
9:00
9:30
10:00
11:00
12:00

ＡＰ作成作業
オリエンテーション+
全体コメント及び作業指第２回個人ミーティング

ＡＰ作成作業

ＡＰ作成作業第３校原稿提出締
切

第１回個人ミーティング

意見交換＋昼食13:00

意見交換＋昼食
第３回個人ミーティング

14:00

メンターよりメールにてコメント
月 日（ ） ※ＡＰ作成作業15:00
ＡＰ作成作業16:00

第2校原稿確認

17:00

ＡＰ披露
閉会式

第４校原稿提出締切
月 日（ ） 時※

17:30
18:00
情報交換会

19:00
20:00
21:00
原稿提出締切
22:00
23:00
0:00

22:00

※提出日時はﾜｰｸｼｮｯ
ﾌﾟの中でお知らせします。
提出ファイル名「名前●稿No_日付」
例 shimizu3_0919（第3稿9/19提出の場合）

資料５