2022 年度ゼミナール論文タイトル
若者言葉の変化：異なる年代のドラマ GTO を比較して現代の若者言葉の特徴とその使用状況：アンケート結果をもとに
日・英の比喩表現の差異―シェイクスピア著「ハムレット」を対象として―コマーシャルの文末表現
対象年齢が異なる『ふしぎの国のアリス』における言語表現の違い
ポジティブ・ポライトネスの使用場面・頻度―ディズニー映画に焦点を当てて―「さん」の使用状況と印象
ドラマ「ちむどんどん」における方言使用
謝罪文に付与された顔文字が受け手に与える印象
男女ファッション雑誌における言語の性差
日本人男女の会話における遮り行為
中学英語教科書におけるほめ表現の社会言語学的比較
アニメタイトルの日英比較とその結果のジャンル別比較
小学校英語教育におけるコミュニケーション能力の育成―英文の発話と日本語使用の観点から―「日独比較による日本のシュタイナー教育の意義と可能性―子どもの主体性を育む授業とは」「認知症患者と介護者のための地域コミュニティの活性化」「核兵器禁止条約の発効と今後の可能性―非人道性を訴える組織の国際社会への参加―」「海洋汚染問題―マイクロプラスチックによる海洋生態系の破壊と社会の動き―」「初等教育における非認知能力の育成について～特別の教科「道徳」の授業を分析する～」「人間の手による水不足」「ガーナにおける STEM 分野の高等教育政策」「両親間葛藤が引き起こす子供の自己認識と自己肯定感へのジレンマ―児童期から青年期にかけて―」「東南アジアの都市スラム」「ジェンダーギャップはいかにして生まれたのか」「これからの日本のインクルーシブ教育の在るべき姿～現在の障がい者教育から～」「結婚観に対するジェンダーギャップ」「睡眠障害の現実と睡眠障害から考える現代を生き抜く力」「児童虐待」「女性のライフコースの理想と現実」

「ファストファッションが引き起こす環境問題」
発達障害とされる外国籍児童―その背景と支援―
在日外国人への支援―教育面・就労面から―外国人児童生徒への日本語教育―学習・日本語支援の必要性―
外国籍児童の教育と日本の課題―日本の教育制度の課題―
日本の外国人労働者―フィリピンの国際移動と在日フィリピン人労働者
大和市の多文化共生における課題―当事者側と支援者側、双方の視点から―日本におけるマイノリティの子どもの文化的アイデンティティ―内なる国際化での共生―
グローバル化と日本における多文化教育―アメリカ合衆国の教育を事例に―
グローバル人材は本当に必要なのか―グローバル人材と呼ばれるべき存在―
国際結婚女性が抱える諸問題―国際結婚女性が過ごしやすい社会にするために―
外国ルーツを持つ親子への母語と日本語支援―地域福祉からのアプローチ―
日本における外国人労働者の本来の姿―農業技能実習生、エンターテイナー、コンビニ
留学生の事例から―日本の教育現場における多文化教育実践のための課題―アメリカの事例を参考に―移動する子どもとその保護者への支援策―多様性を受け入れる―
自由と孤独の物語―自由と孤独の物語―Truman Capote の Breakfast at Tiffany’s から読み取れる自由意思
消費社会、アメリカン・ドリーム―Francis Scott Fitzgerald の The Great Gatsby における登場人物達の関係性の変貌
差別による自己肯定感の喪失―Tony Morison の The Bluest Eye
スクールカースト、学校制度、先生の影響―Stephen Chbosky の The Perks of Being aWallflower
合理主義社会と倫理性の対立―Philip K. Dick の Do Androids Dream of Electric
Sheep？における人間のアンドロイド化
不況時代の現実と逃避—Tennessee Williams の The Glass Menagerie における大恐慌
下の市民価値観の差異が引き起こす影響―Margaret Atwood の The Edible Woman
愛情と母性が突き動かす女の意思の強さ―Nathaniel Hawthorne の The Scarlet Letter
妊娠、女性抑圧、自由―Margaret Atwood の The Handmaid’s Tale における生き残る女性
偽りの豊かさに侵された世界―Henry David Thoreau の Walden における生の価値
原発問題におけるメディア報道について～山口県上関町祝島上関原発を例に挙げて～表象文化と現実の狭間で:～国家は人間本姓を抹殺する仕組みとロマン主義が考えるのは何故か～

結婚という制度が持つ社会的機能はジェーン・オースティンの作品にどのような影響を与えたか？
『小公女』における学校の役割：理想の女性像
人間社会から捉えた人間たちの内に潜む闇
シェイクスピア『ハムレット』は誰の悲劇か？―狂気は誰に悲劇をもたらしたか―
留学する上でぶつかる異文化の壁
日本の観光業界の現状と課題
インドにおける女性の地位向上へのアプローチ―ポストコロニアルの課題―
経済状況と自殺の関係及びその対策
メキシコにおける間投詞 Mande の定着
日本における多文化共生の現状と課題―支援に向けて
フェミニストの内包するトランスフォビア
児童文学における翻訳の違い―WINNIE THE POOH の日本語訳を通して―推しが生み出す観光価値
富士山の環境汚染問題について
英語学習アプリの現状
日本国内におけるジェンダーギャップ問題
第二言語習得のメカニズムと臨界期
児童労働への取り組み
社会問題から見るひきこもりの現状とその背景『ニコマコス倫理学』から考える幸福について
反出生主義は本当に正しいのか
安定した愛着はどのようにして形成されるのだろうか
国際結婚家庭の教育戦略
貧困の報じ方とは―テレビとソーシャルメディアの世論形成とその実態―
本当の自分とはなにか―分人という考え方からの考察―
真の友愛関係構築の可能性について
出生前診断と障害者差別
若者の貧困問題ひとり親を取り巻く貧困―なぜこれほどまでにシングルマザーは生きづらいのか―教育に関する諸問題について
エピクテトスの倫理思想における「感情」の位置づけ
日本における外国人児童生徒教育～多文化教育の観点から～消費者行動の分析とマーケティング戦略～トヨタ自動車と倒産に至った他企業を比較して～
日英語間の認知の違い～英語学習に関連づけて～「日本人の宗教観について」～アニメーション作品を通して考える～
日本における女性の摂食障害の問題～メディアの関連性～
パキスタンにおける女子教育の普及～ノンフォーマル教育に焦点を当てて～子どもの貧困～神奈川県の現状と対策～
児童文学と子どもの精神的成長～児童文学は不登校やいじめなどに直面する児童を減少させられるのか～「日本企業における障害者雇用の促進」～就労継続支援事業からソーシャルファーム
へ～
ネルソン・マンデラと人種隔離政策廃絶への道のり～砂時計モデルからみる時系列変遷～
後期中等教育におけるアクティブ・ラーニング導入の効果～プレゼンテーションによる英語に対する苦手意識の減少～
SNS と自己肯定感～SNS が与える影響について～
日本の貧困と教育ーすべての子ども達が学ぶべき教育を受けられるようになるためにはー
心の傷はどのように癒していけば良いのか
日本の食品ロスのない国にするために自分を探すとはどのようなことなのか
救いを必要としている人に救いを届けるためには昔話の本質と価値―魔法昔話を中心に―日本の若者の宗教認識について～なぜ宗教ビジネスに騙されてしまうのか～
一人一人のかけがえのなさを伝える福音宣教とは何か～キリスト教が与えるメッセー
ジ～
心理学から学ぶ幸せな生き方～自殺防止に向けて～日本の少年犯罪を減らすために私達に何が出来るのだろうか
女性が人権を侵害されることのない世の中にするためにはどうすれば良いか
睡眠とパフォーマンスの関係―『睡眠の質』に焦点を当てて―動物と共存する食生活―日本でのヴィーガンの現状―
メリー・モナーク・フェスティバルの歴史から読み解くハワイアンのアイデンティティについて
ペットが人に与える精神的な影響—小学生に焦点を当てて—ユーザーインターフェースデザインにおける Z 型視線誘導の有効性
英語を習得するための効果的な教授法に関する調査研究
インターネット上のクチコミがマーケティングに及ぼす効果について―消費者の購買意思決定の観点から―
SDGs の認知度に関する調査研究本当にそれって食べられない?～食品ロスと私たち
女らしさ・男らしさのステレオタイプと日本社会
ノンバーバルコミュニケーションの必要性―日本とアメリカの比較―
日本の小・中学校における脱落型不登校の考察―長期欠席と家庭の社会経済的要因の関連について―"Current Status of Women Employment in Japan"―Impact of the Promotion of Women'sParticipation and Advancement on Japan―
The childcare teachers with mental health issues situation and solution in JapanThe disappearance of languages: the evolution of India's language policy
Regarding foreign workers Vietnamese workers who come to work in Japan
Environmental issues in Fashion industry: The difference of policies by government
between Japan and other countries
Finnish education and academic achievement: What Japan should adopt from Finland’s
education policy
Society with AI: How to make AI work for society and people
The Transition of American Television Journalism: From Collapse to Rebirth of a MediaPowerhouse
The process of being happy: Why is Denmark called the country of happiness?
High Sensitivity and Struggles: Comparison of Struggles of Highly Sensitive Person andPeople with Autism Spectrum DisorderJapanese Brazilians: How have Japanese Brazilians established their identity and coexist
from past to present?
The Rise of the Right-Wing Movement in France: Immigration and Right-Wing Ideology
Initiative for people with disability: How do working people with disabilities face
problems
Japanese elementary school English education: problems & solutions
LGBT Efforts: The attitude toward LGBT people in Australia
Why mutualism of people with disabilities is delay in Japan: From the perspective ofcoexistence with local communities
Issues of Juvenile Delinquency: The environment factors and solutions in Japan
Music As a Treatment
Determinants of Happiness in Labor
Abuse Risk and Support for Children with Developmental Disabilities
Relations between Japan and Hawaii : Existence of Nikkei
What is the relationship between subscription and music?
Toward the Future of Aboriginal Education

The Reality and Charm of VOCALOID
Japanese communication styleDependence in Adolescence Focusing on Interpersonal Dependence and SNS
Dependence
Proposals for English Education in Japan
Cultural Exchange between Japan and Korea after the Pacific War
Otaku’s Consume Behavior and Branding Strategy