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神奈川大学工学部物質生命化学科通信

ACtive14

平成 29 年 7 月 7 日
発行 神奈川大学工学部
物 質 生 命 化 学 科

TEL 045-481-5661（大学代表）
FAX 045-413-9770（学科専用）
http://www.apchem.kanagawa-u.ac.jp

学科主任より岡本専太郎教授（前主任）の後を受け、本年４月より学科主任を務めております引地史郎です。どうぞよろしくお願い致します。
この世の中は、「変化」に満ち溢れています。国内外の政治や経済の情勢はもちろん、私達のごく身近なところでも様々な変化に遭遇します。本学の「変化」にまつわる直近のトピックスとしては、先日発表されたみなとみらい地区への新キャンパス建設の決定があります。また学科の話題としては、本誌掲載記事にありますように、昨年度末をもって他大学へ退出 ( 栄転 ) した教員がいるー方で、この４月より本学科に加入した教員がいます。そもそも若者達の成長支援の場である教育の現場には、毎年 3 月には多くの卒業生を社会に送り出し、そして 4 月には新入生を迎え入れるという「変化」がつきものです。

「変化」 と 「不変」
一方でいつの世にも変わらないもの（「不変」なもの）も数多くあります。我々の生活を支えるという意味での化学の重要性も変わらないものの一つでしょう。生
活に役立つ様々な物質を生み出すことはもちろん、複雑な生命現象の解明や、環境問題を解決するためにも化学の知識や技術は必要不可欠です。そしてわが物質生命化学科の理念も不変です。“ 人々の生活に深く関わる学問領域としての化学を学び研究する ” という本学科の理念は、持続可能な社会を作り上げていく上での基盤となるものです。 絶えず「変化」を伴う教育の現場であるからこそ、「不変」であるべきものを大切にしていきたい…
これが学科教職員に共通する信念です。
物質生命化学科 主任教授
引地 史郎

Topic’s
P. 2-3

物生MAP

マルわかり

P. 4-5

P. 6-723 号館 7F・8F を探検1~3 年生必見！

Interview

candid reports of new faculty members

4 月に着任された 2 名の先生に突撃インタビュー

Busseigram

物質生命化学科の学生・教職員の素顔に迫る !

大学院進学のすすめ

大学院運営委員の池原先生に聞きました。

文部科学大臣表彰
若手科学者賞受賞

岩倉先生の研究に迫る！

P.８

P.８

ACtive・014〔 1 〕

物生 MAP

非常口

無機化学実験室

水飲み場

物理化学実験室

エレベーター

物質生命化学科 / 化学教室

お手洗い

他学科教室

マルわかり

教えて！赤井先生！！

~学生実験室の ICT化 ~後輩へのアドバイス☞英語は論文を読むときにも使うし、就職面接でも重視されるのでやっておいた方がいいですね。英語が苦手な方は中学校レベルの文法から復習することも必要かもしれませんね（笑）
☞就職面接では、学生時代に力を入れてきたことについて聞かれるため答えられるような経験をして話のネタを作っておくといいと思います。
☞研 究室に入ってから研究内容の報告会でパワーポイントを使うことが多いのでプレゼンの魅せ方に苦労しました。パソコンの授業などで学んでおくといいと思います。

7F

有機化学実験室

23-72423-72723-72823-731

共通実験室

佐藤研究室

金研究室

岡本研究室

「情報通信技術」として、5 年前から iPad を導入しました。 今 の 学 生にあった教育方法を積極的に導入することで、実験がスムーズに行えるよ実験台に iPad を設置したうになりました。
有機実験室※赤井先生は佐藤研究室の准教授です

23-701

3

3

23-702

無機化学系

有機化学系

学生実験室

学生実験室

2

23-72223-718

池原研究室

横澤研究室

横澤研に行ってみた。

23-717

JIN

金先生

23-715

岩倉研究室

23-712

化学実験室

横澤研究室の皆さん（修士：内田さん・亀山さん・木村さん、学部：原田さん・渡邉さん）

Q. 研究内容を教えて下さい。
縮 合系高分 子やπ共 役 系高分 子の長さ( 分子量 ) や末端構造を制御して作る方法について研究しています。研究分野は高分子化学、有機化学です。高分子だけでなく低分子化合物の合成も行っています。
Q. 横澤研を選んだ動機は？
大学院に進学する人が多く、国内外で学会発表している人が多いと聞いたからです。
Q. 横澤研の雰囲気は？
けっこう賑やかで楽しく、縛られない雰囲気です。大学院生が多く、横 ( 同期 ) だ
けでなく縦 ( 先輩と後輩 ) とのつながりも強いので、実験について先輩に気軽に相談できます。
Q. 実験をしていて楽しいと感じるのはどのような時ですか？
実験がうまくいった際に出る固体を見た時です。全ての実験が思った通りに進むわ
けではないので、うまくいかない時に、なぜかを考え、解決策を練ってから実験し、うまくいった時は、達成感があります。
ACtive・014〔 2 〕

23-709

亀山研究室

1

物生安全対策

避難経路の階段は 3 か所。
負傷者を階段で運ぶことができる階段避難車も設置。

1

SA/TA interview

ある４年生の火曜日！
018

TA (teaching assistant)：修士１年 中村さん（小野研究室）
Ｑ . TA をやろうと思ったのはなぜですか？
昨年 SA をやっていて、研究の息抜きにもなるし、いろんな人と関われるのも良いなと思ったからです。
Ｑ . TA をしていて楽しいこと・やりがいを感じることは？
自分なりに工夫して実験の操作や理論を教えられて楽しいです。あと、自分の研究テーマじゃない分野の事や人に関わることができるところにやりがいを感じます。

6

12

SA (student assistant)：4 年 一色さん（松本研究室）
Ｑ . SA をやっていて大変だったり、逆にやりがいを感じることはなんですか？
SA をやっていると自分の研究をやる時間が減ってしまうのは大変だけど、1 年生は知らないことも多く、相談を受けてアドバイスしている時はやりがいを感じます。
Ｑ . SA の頻度はどのくらいですか
3 年生の実験の SA と 1 年生の基礎化学の SA をやっているので、週２日で 3 時間 (１時～４時 ) ずつです。

ある大学院生の金曜日！
018

6

12
実験
SA/ 授業
デスクワーク

睡眠
自由時間
食事
通学

2 物生安全対策
様々な種類の消火器 は実 験 室・研究室と廊下に設置。

8F

23-801

分析室

23-82423-82623-82923-80323-831

小出研究室

小野研究室

上田研究室

分析室

共通
実験室

23-803

物理化学系
学生実験室

223-822

引地研究室

323-819

小出先生

23-818

物生安全対策

万が一、薬品が身体にかかってしまったら緊急用シャワー（ベランダに設置）。
目に試薬が入ってしまった場合は洗眼器で洗浄（学生実験室と研究室に設置）。

小野先生

23-81723-81423-808

松本研究室

井川研究室

本橋研究室23-807

23-806

会議室 分析室

本橋研究室に行ってみた。

Q．研究内容を教えて下さい
環境やエネルギー問題をセラミックスで解決するのがコンセプトです。特定の温度や雰囲気で酸素を吸ったり吐いたり、呼吸するセラミックス（酸素貯蔵材料）を研究しています。他には燃料電池材料や空気電池の触媒研究もしています。今の電気自動車はリチウム電池のため走行距離の短さが弱点です。1 回の充電で 500km 走行可能な金属空気電池の開発を目指しています。
Q．研 究室の良いところを教えて下さい
本橋先生が学科の教授で 1 番若いこともあり、先生と学生の距離が近いことです。研究についても非常に丁寧に教えてくれます。
研究室が綺麗なことも売りです。実験室とデスクワークをする教室が分かれているところも良いところです。
あと、本橋先生に美味しいワインを
本橋研究室の皆さん（齋藤先生、修士：冨永さん・宮本さん、4 年：小山内さん・佐藤さん・坂本さん） 教えていただけるのが本橋研メンバーと編集委員の特権です！
ACtive・014〔 3 〕

Interview

candid reports of new faculty members

Q. 上田先生との思い出を教えてください。

触媒物質化学研究室（上田研究室）
Ishikawa, Satoshi

石川 理史

先生

A. 上田先生と知り合ってもう 7 年になりますね。飲んでいる思い出しか浮かびませんが、先生になりたいと思ったきっかけも上田先生ですし、なにより上田研が楽しかった事が大きいです。上田先生に出会っていなかったら今ここにいませんし、上田先生との出会いは良かったものだと思っています。

博士（工学）

山梨県南アルプス市出身。
北海道大学で上田先生の研究室に配属。
卒業後、豊田中央研究所に就職。
2017 年本学上田研究室に着任。趣味は硬式テニス。好きな食べ物はお酒。
休日は家族と過ごしている。子供のころの夢は考古学者。現在の夢は上田先生を超えること。

Q. 現在の研究内容について教えてください。
Q. 上田先生と研究室の印象はどうですか？
A. 上田先生もお年を召されてきて以前よりも少しアクティビティーが落ちてきてますね。昔は飲み会ばかりだったのですが、最近の上田研はおとなしくなってきたと思います。飲み会が少なくなったのでその分学生は研究に時間を使う事ができるのでむしろ良いのではないかと思いますね。

A. 学生時代の研究内容と変わってなくて、モリブデンとバナジウムという聞きなれない 2 つの物質を合わせて複合酸化物を作り、触媒反応をかけるという研究をしています。

Q. 推し元素ってありますか？
A.あります！
モリブデン（Mo）です。
いつもMo頑張れよ！と祈りながら反応を見守っています（笑）

Mo

Q. 着任されてから変わった事はありますか？
A. 初めての教員なのですが、教員という立ち位置は悪くないですね。
話し方、態度とかは気を付けなければいけないですね。

上田先生からのメッセージ
北大時代、学部 4 年生から当方の研究室に所属し、以後継続して触媒反応をともにした関係です。
心根よく、頑張り屋ですので、期待しています。

ACtive・014〔 4 〕

Q. 学生のうちにやっておいた方がいいこと
A. 最低 3 か月の留学です。
自分も 1 年半留学していたのですが、3 ヶ月もすれば耳も生活も慣れてきます。
最初、留学は怖いものでしたが、帰国後に心の強さが身に付き大きくなれたような気がしました。

Q. 研究内容について教えてください。
有機反応デザイン研究室（岡本研究室）

Yamada, Takeshi

山田 健先生A. 大学院は大学とは別のところに進学したため、学生時代の研究から今日までテーマはころころ変わっています。反応開発から生物活性物質の合成と色々やっていました。現在のテーマは総括していて触媒開発、反応開発、生物活性物質を作ろうとしています。あんまりうまく行ってないんだけどね（笑）

博士（理学）

大阪府大阪市出身。
北里大学にてノーベル賞受賞者
大村智先生のチームに所属。2017 年
本学岡本研究室に着任。趣味はお酒を飲むこと、ジムに行くこと。
好きな食べ物はマツノミ、豆腐よう（沖縄料理）。子供のころの夢は科学者になること。

Q. 本学に着任されて、前職と変わったことはありますか？
A. 以前は研究がメインで相手にするのも大学院生で厳しくしていたけど、教員という立場になって、教育に重きを置いているので今の生活は穏やかになりましたね。
教壇に立ったのは神奈川大学が初めてです。

Q. 先生の思う研究の魅力を教えてください。
A. 大げさな言い方になるけれど、人類がやったことのないことを初めて自分がやるところにやりがいを見つけたかな。科学者の世界で名前を残すことで自分が生きた証を残せるし、どうなるか分からないところが楽しいです。

Q. 推し元素ってありますか？

A.自分の研究を表している元素はやっぱりN（窒素）だね。
やってきた研究がアミノ酸系が多かったから。Nって結構反応性がややこしくて触るのが難しい元素なので面白いです。

N

Q. 岡本先生と研究室の印象はどうですか？

岡本先生からのメッセージ
本年度 4 月より岡本研究室に赴任された山田健先生は、有機化学分野で反応開発や、特に、有機合成のプロフェッショナルです。私立および公立大学で学生時代を、その後、生命科学研究室で研究員をされてきました。その間、海外留学もされ、色々な経験を積まれています。
写真の印象の通り、明るく元気でいて柔和な人当たりで、学生諸君を効果的に指導して頂けるものと期待しています。気軽に話しをしてみてはいかがでしょうか。

A. 岡本先生は細かくは指示されない方で、包容力があって器の大きい方ですね。
そんな研究室なので学生も来なかったりするのかな？と思っていたけれど、言われなくてもちゃんと自分のできることを真面目にやっているなと感じています。

ACtive・014〔 5 〕

Busseigram＃物生のいいところ

Motohashi Lab.

Igawa Lab.

Lobby

Practical training

Sato Lab.

7th floor

Ueda Lab.

8th floor

FYS class

Lobby

FYS class7th floor

ACtive・014〔 6 〕

121110090807060504030201＃物生でやりたいこと

＃研究室自慢

Ikehara Lab.

Hikichi Lab.

Jin Lab.

Okamoto Lab.

Sato Lab.

Koide Lab.

Sato Lab.

Practical training

Practical training

Practical training

Electron Microscope

24

Motohashi Lab.

2322212019181716151413＃番外編

ACtive・014〔 7 〕

大学院進学のすすめ 応用化学専攻 大学院運営委員 池原飛之教授
物質生命化学科の学生が、大学で学んだ専門知識を卒業後も生かすためにはどうしたらいいでしょうか。ほとんどの場合、化学関係の会社に就職して、研究開発関係の技術職に就こうとするのではないでしょうか。最近では大学院を出ていないと、そのような職業にはなかなか就きにくくなってきています。
しかし大学院については、①難しそうだし興味がない、②メリットが分からないから早く働いて稼いだ方がいい、③学費もかかる、などと考えて、進学を敬遠する方もいるでしょう。これらを順に説明していきます。
①について。実験がうまくいったとき、達成感を感じないでしょうか。学生実験では手順や結果が分かっていることを行います。一方、4 年次で行う卒業研究は、結果も分からず、手順も決まっているわけではありません。それを自分なりに工夫して実験がうまくいくと、学生実験のときよりもずっと大きな達成感を感じることができます。大学院は全く興味がないと言っていた学生が、卒業研究を進める間に面白みを感じて、結局は大学院に進学する学生も多数います。
②について。修士卒の初任給は入社 3 年目の給料と同じ場合がほとんどです。大学院は社会から経験として認められているからです。最近、大手を中心に大学院修了生しか採用しないという会社も増えてきているのは、化学会社での仕事には研究者としての資質が求められているからです。化学系では博士の学位を取得してから会社に就職する学生も多く、ドイツの化学会社は博士の学位取得者しか採用しないそうです。学部 4 年生の一年間はすぐ過ぎてしまい、研究手法を身につけるには時間が足りませんが、大学院では研究が中心になるため、研究手法が自然に身につきます。
③について。大学院に進学すると、確かに学費が余計にかかります。しかし最近では、その経済的負担を軽減する制度も増えてきました。例えば、神奈川大学の大学院では修業年限を短縮する制度があります。十分な研究成果が得られれば、最短で修士は 1 年で、博士は修士課程を含めて 3 年で取得することも可能です。また、大学院給費生を始めとした奨学金制度もあり、以前に比べて学費負担を軽減可能な制度も導入されています。
以上のような観点から、大学院への進学を是非考慮に入れていただければ幸いです。
４月に「科学技術分野の文部科学大臣表彰」において若手文部科学大臣表彰 若手科学者賞受賞！ 今年科学者賞を受賞された岩倉いずみ准教授にお話を伺いました。

Q. 研究者になったきっかけは。
修士論文の中間発表で研究結果が教科書と異なると指摘され、自分の研究を突きつめれば大発見になると思い博士過程に進学しました。目の前にある研究に没頭し、さらに学会で他大学の先生方からも厳しい意見を頂くことで、もっと研究したいという気持ちになり、今に至ります。研究にあわせて、有機合成、理論化学、物理学と研究分野もどんどん変わっていますが、好きなことを続けていられることはとても幸せです。
Q研究室はどのようなところですか。
岩倉研の教授室には、実験で一番大切で “ 一番偉い ” レーザー装置がはいっています。そのため一つの居室で私も学生と一緒に過ごしていて、和気藹々と楽しい雰囲気です。学生さんのアイデアや疑問が新たな発見につながることも多く、一緒に楽しみ、一緒に成長しながら最先端の研究ができる研究室にしていきたいです。研究室ごとに色々なカラーがあるので、研究室配属前に、何気なく学生達が遊んでいるところや教授とディスカッションしているところなど、研究室の日常生活をのぞきに行ってほしいです。

Q

先生からみて学生に必要なことは何ですか？
これが好き！これがやりたい！！ということを学生時代に見つけてほしいですね。それは、化学でもバンドやスポーツなどの化学以外のことでも何でも良いと思いますが、好き！という気持ちは誰にも負けない、これだったら熱中できるということを学生時代に見つけて下さい。そして、なんとなく授業を受けて、なんとなく就活して、内定を頂いた企業になんとなく就職するのではなく、その好きなことを通して人生を楽しんでほしいと思います。
Q. 普段はどのように過ごしているのですか。
化学教室の教員なので週に 3 日は 3 ～ 5 コマの授業があり、その他の時間は学生とディスカッションをしているので、平日はかなり忙しいです。土日に会議等が何もない週
末は、1 日中研究をしています。例えば土曜日に装置の設定・測定をし、日曜日に解析を行っています。特に人が少ない祝日や週末などの休日は装置が安定するため、測定するのにとても良い条件です。レーザー光を用いて反応を “ みる ”
研究は、日本には 2 研究室、世界でも 10 研究室あるかな
いかの最先端研究なのでとても面白いです。

岩倉先生

編集後記
私は新入生ながら、ACtive の制作に携わりました。全てが初めての中で、親切な先輩方にご指導いただきながら、無事に記事を起こすことが出来ました。また企画の中で、岩倉准教授から、受賞に関する貴重なお話をいただきました。新入生からすると、まだ遠い研究室についての話も聞くことができ、自分が近い将来、どの研究室に入りたいかを考える良いきっかけになりました。最後に ACtive を手に取っていただき、ありがとうございました。 〔野末〕WriterACtive・014〔 8 〕

1 年：野末 智里
2 年：糸 賀 稜・富山 裕生・平井 拓真・藤原悠裕・宮沢 真維・佐藤 充記・佐藤 里奈・
中村 莉維・外尾 百合花・正野 奈菜・松永 拓己・茂木 駿弥
4 年：甲斐 彩・髙木 里伽子・本郷 真美・山本春佳

Photo 		2 年：田中 智紗・西﨑 美菜
Design 		
4 年：菊田 奈菜
Supervisor 修士 2 年：長谷川 岳
Teacher			：太田 佳宏・中澤 順・齋藤 美和