令和６年度
小学校５年経験者研修 教科指導研修
１実施要項

目 的
在職期間が５年に達した教諭に対して、現職教育の一環として１年間の研修を実施し、各教科における授業の改善や道徳教育、総合的な学習の時間及び特別活動の指導、生徒指導などの研修を深めるとともに、教職員の服務と勤務について研修を行い、その資質の向上を図る。

２期

日

第１班
第２班

３会場

第１日目
第２日目
第３日目

４

参加者

４日（火）、６月 ７日（金）、８月２０日（火）４日（火）、６月１０日（月）、８月２１日（水）各所属校 【オンライン研修】
福島県教育センター （福島市瀬上町字五月田 16）
福島県教育センター （福島市瀬上町字五月田 16）

小学校５年経験者研修対象教員（郡山市・いわき市の小学校を除く。）

５ 日程・内容
日時間9:30～9:50
１
9:50～10:00
日目 10:00～11:00
11:10～12:00
各 13:00～13:50
所 14:00～15:15
属 15:25～15:55
校 15:55～16:00
２日目

令和６年６月
令和６年６月9:40～ 9:50
9:50～10:00
10:00～10:50
11:00～15:50

教育 （12:00～13:00）
セ昼 食
ン 15:50～16:00
タ内
容
受付・諸連絡開 会
講 義「教職員の服務と勤務」Ⅰ
講 義「放射線・防災教育」Ⅰ、Ⅳ
講 義「教員自身のメンタルヘルス」Ⅰ、Ⅳ
講 義「生徒指導の機能を生かした学級経営」Ⅲ
講 話「５年経験教員に期待すること」Ⅰ、Ⅳ
諸連絡
受 付
※受付場所
諸連絡
講 義
「外国語活動・外国語の授業」Ⅱ
各教科に分かれての研修（教科Ⅰ）Ⅱ、Ⅴ※詳細については教科要項を参照

※各所属校
各所属校

第１棟

５階ロビー
講堂
各研修室

諸連絡ー
３日
目
教育セン
ター

9:40～ 9:50
9:50～10:00
10:10～15:35（12:00～13:00）
昼 食

15:45～16:00

※６

受 付
※受付場所
諸連絡
各教科に分かれての研修（教科Ⅱ）Ⅱ、Ⅴ※詳細については教科要項を参照
閉

第１棟

会５階ロビー
講堂
各研修室
講堂

Ⅰ、Ⅱ等は、「校長及び教員としての資質の向上に関する指標【第２版】(改訂版)」で、該当する領域を示しています。

準備物等（各教科に分かれての研修については、教科要項を参照）(1) 書籍及び資料等（１日目）○ 「教育関係者必携」 令和４年版 福島県教育庁○ 「教職員服務関係ハンドブック２０２０」 令和２年３月 福島県教育庁○ 小学校５年経験者研修 研修計画書（様式１）(2) その他○ 上履き○ 食費 ４００円
・昼食は教育センター内の食堂を利用する。
・食物アレルギー等の諸事情や欠席等により昼食を不要とする場合※教育センターＷｅｂサイトの「各種様式」内のフォーム「食事キャンセル」により手続きする。
【手続の期限】食事のキャンセルを希望する研修講座期日の前週火曜日16:00(8月19日～23日の研修は前々週火曜日16:00)※手続期限を過ぎた場合は食費を納入する。
７

オンライン研修の実施方法について受講者決定後に、受講者所属校または受講者本人宛てに、研修講座開始２週間前までに通知する。

８

留意事項(1) やむを得ず欠席・遅刻・早退をするときは、所属長に連絡し、指示を受ける。
(2) 橋梁工事に伴い、来所経路や駐車位置が令和３年度までと異なります。教育センターＷｅｂサイトの「駐車場案内図」で来所経路や駐車位置について事前に確認してください。なお、駐車場に限りがあるため、乗り合わせや公共交通機関の利用に御協力ください。
(3) 所外から持参した端末は、当センターの Wi-Fi に接続できないのでご注意ください。

９

問い合わせ先（市町村立学校は、市町村教育委員会・教育事務所経由）
福島県教育センター 総合企画チーム
TEL 024-553-3193
Email center-kikaku-gr@fcs.ed.jp

【小学校５年経験者研修】

家庭

１ 教科研修日程・内容
日 時間
内容
10:10～12:00 協議・講義「家庭科の学習指導と指導上の課題」Ⅱ、Ⅴ
３
・学習指導上の課題と改善の方向性
日目・家庭科教育の目指すもの
・年間指導計画作成上の留意点
教13:00～14:35
演習・協議「授業研究」Ⅱ、Ⅴ育セ・模擬授業と研究協議
ン・学習指導案の検討と改善
ター 14:45～15:35 講 義「家庭科の効果的な授業づくり」Ⅱ

被服研修室※Ⅰ、Ⅱ等は、「校長及び教員としての資質の向上に関する指標【第２版】（改訂版）」で、該当する領域を示しています。
２

準備物等(1) 書籍及び資料等○ 「小学校学習指導要領（平成２９年告示）解説 家庭編」 平成２９年７月 文部科学省○ 「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料【小学校 家庭】」
令和２年３月 国立教育政策研究所教育課程研究センター○ 自校の家庭科の年間指導計画（５・６年生分） Ａ４判８部※右上端に「所属、氏名」を明記した上で、両面に印刷し、左上一か所を留める。
○ 自校で使用している教科書○ その他参考となる図書や資料等※書籍及び資料等においては、端末等にダウンロードしたデータで持参してもよい。
(2) 事前課題○ 「家庭科の学習指導と指導上の課題」で使用する協議資料
ア 様式等
・様式、内容学校名
氏 名
１ 家庭科の学習指導上の課題
２ 家庭科の学習指導において工夫していること（年間指導計画、題材、教材・教具等）
３ 家庭科の学習指導において効果のあった教材・教具等
４ ICT の活用について（授業実践例や評価、課題等）
５ 家庭科の学習指導において理解を深めたいこと※Ａ４判縦置き１～２枚とする。
※家庭科の授業を担当していない場合は、所属校の家庭科の授業の様子等を参考にしながら、可能な範囲で記載する。
イ 提出方法・７月３０日（火）必着・Email で下記「３ 教科に関する問い合わせ先」へ送付※件名を「小５－○班家庭－課題」とし、本文には所属と氏名を入力する。
ウ その他
・協議の準備※研修当日、紹介したい教材・教具、ワークシート、図書等を持参する。
※教材・教具等で持参が難しい場合は、写真等でもよい。

○「授業研究」における模擬授業で使用する学習指導案
ア 様式等
・自校の形式※Ａ４判縦置き２～３枚とする。
※本研修以降の授業で取り扱う題材について作成する。
※題材の目標、題材の評価規準、指導と評価の計画については、必ず記載する。
※授業で使用するワークシート、資料等があれば添付する。
イ 提出方法・７月３０日（火）必着・Email で下記「３ 教科に関する問い合わせ先」へ送付※件名を「小５－○班家庭－課題」とし、本文には所属と氏名を入力する。
ウ その他
・模擬授業の準備※研修当日、必要な教材・教具、ワークシート、資料等を持参する。
(3) その他○ ふくしま教育クラウドサービスユーザーアカウント情報
・ユーザーアカウント（FCS メールアドレス）及びパスワード情報※研修で作成したデータの共有に使用する。
※ユーザーアカウントを所有していない場合は USB メモリ等の外部記憶媒体（ウイルスチェッ
ク済みで、不要なデータが入っていないもの）を持参する。
３

教科に関する問い合わせ先
福島県教育センター 教員研修チーム 家庭科担当
TEL 024-572-4183
Email kyouin-kenshu-gr@fcs.ed.jp