地方独立行政法人秋田県立療育機構 令和３年度事業計画
部・部門
診療部

事 業 の

概 要

年度計画関連１ 疾患、障害、発達に応じた療育の提供及び療育従事者の育成（１）各診療科連携による総合的な診断を行い、適切な医療を提供す
第１の１の(る。
１)の①
ア 整形外科第１の１の(
運動障害や運動発達遅滞をもつ肢体不自由児を中心とした障
１)の①ア
害児に対し、運動機能の改善や向上のため、リハビリテーション、装具療法などによる保存的治療と手術による治療を行う。また、発育性股関節形成不全、内反足、脊柱側弯症などの小児整形外科
疾患の拠点病院として役割を担う。
イ 小児科
第１の１の(
小児期発症神経疾患の専門機関として適切な医療を提供する。 １)の①イ
入所施設機能に加え、母子訓練入院、検査や治療目的の一時的入院を行う。
脳機能障害児に対しニューロリハビリテーションの視点から診療を行う。
医療的ケアを必要とする在宅重症児者の全身管理と家族支援を行う。
発達障害児へ早期介入し、家庭や集団での対応を支援する。
ウ 小児科メンタルヘルス
第１の１の(
初診年齢が中学生までの子どもの行動発達の問題や心身医学
１)の①ウの専門外来を行う。
エ 精神科こころのケア
第１の１の(
初診年齢が中学生までの子どもの知的障害を含む発達障害、発 １)の①エ
達障害を背景とした精神症状、発達障害以外の精神障害について、診療及び相談を行う。
オ 歯科
第１の１の(
通常の歯科治療が困難な障害児の口腔衛生の維持を図るため、 １)の①オ
口腔育成の視点から診療を行う。
また、必要に応じ、静脈内鎮静法を併用した治療を行う。
カ リハビリテーション科
第１の１の(
理学療法、作業療法、言語聴覚療法では、発達の遅れや障害を １)の①カもつ子どもに対し、他の診療科や各部門と連携し、カンファレン
スなどを通じ適切な評価と治療方針を決定し、発達の促進、障害の軽減のため、総合的なリハビリテーションを行う。
キ 耳鼻咽喉科、眼科第１の１の(
障害児の耳・鼻・のど及び眼など各専門領域の疾患の治療を行 １)の①キう。
難聴に対する検査では、脳波を検出する方法により、０歳児からの診断を行う。
（２）学会、研究会、研修会などで、センターの医療内容や成果等を発表するとともに、講師として講演を行いセンターが実施している医療療育の周知を図る。
- 1 -第１の２の(
３)

部・部門

事 業 の

概 要

２ 地域連携の推進（１）秋田大学医学部附属病院、秋田赤十字病院、中通リハビリテーシ
ョン病院との情報交換会を行う。
（２）秋田県小児整形外科研究会等の小児分野での研究会を秋田大学の協力を得て開催する。
（３）秋田市歯科医師会会員のセンターでの歯科手術を受け入れる。
（４）地域療育連携事業として、県北部（北秋田市民病院、大館市立総合病院）、県南部（平鹿総合病院、市立横手病院）で情報交換会および研修会を開催する。
また、周辺地域の病院などに声がけをし、参加の拡大を図る。
（５）医療機関からの紹介や受診調整等、地域連携の推進を図るため、
総合相談・医療療育連携室を活用する。また、あきたハートフルネットによる診療情報の共有により、県内医療機関との情報伝達や連携を円滑に行う。

薬剤部門

第１の１の(
１)の⑦

第１の１の(
１)①オ
第１の２の
(２)

１ 調剤業務の適正化（１）後発医薬品への変更を医師と協議する。
（２）医師と協議し、後発医薬品数量の向上を図る。
（３）利用者の求めに応じて、薬袋の印字の有無等調剤時工夫に努める。

第２の３の(
２)の②
第１の１の(
３)の③イ

２ 情報の収集・提供（１）ＤＳＵ（医薬品安全対策情報）を編集し、活用する。
（２）学会、研修会に参加し、資質の向上に努める。
（３）調剤システムを利用し、インシデントの防止を図る。

第１の１の(
２)の③

３ その他（１）向精神薬投与時に利用者に対し、注意事項の喚起について十分説明する。
（２）災害等を念頭に置き、在庫医薬品の適正化に努める。

放射線部門

年度計画関連１ 質の高い放射線技術の提供（１）疾患、障害、発達に応じた次の放射線技術を的確に提供する。
Ｘ線撮影、Ｘ線透視撮影、歯科撮影、術中透視撮影、回診撮
影、ＣＴ、ＭＲＩ（２）利用者の質問、相談に対し、そのニーズを的確に汲み取り、Ｅ
ＢＭに基づいたインフォームドコンセントを実施する。
２ ＣＴ、ＭＲＩ等高度医療機器の効率的活用（１）他の医療機関と良好な連携を目指し、検査精度の向上を図る。
（２）標準化された各種の規格・運用指針に基づき、他の医療機関との連携強化に努める。
- 2 -第１の１の(
３)の③イ

第２の３の(
２)の②
第１の１の(
３)の③ア

第１の１の(
２)の③

部・部門

事 業 の 概 要
３ 診療用放射線安全管理の充実
診療用放射線の安全利用のための指針に従い、次の事項を実施する。
（１）放射線従事者等に対する診療用放射線に係る安全管理のための職員研修（２）医療被ばくの線量管理、医療被ばくの線量記録、その他の診療用
放射線の安全利用を目的とした改善のための方策

年度計画関連４ 医療安全対策の推進
事故防止対策マニュアルをはじめ、感染防止対策マニュアル
や医療機器安全管理マニュアルに基づいて業務を遂行する。

第１の１の(
３)の②

５ 職員の資質の向上（１）最先端医療技術の成熟度に応じた医療水準を、常に念頭に置いて技術の取得、向上に努める。
（２）各種学会のガイドラインの導入を図り、確立された診療放射線技術を検証する。

第１の１の(
２)の③

６ チーム医療の推進（１）各部門のスタッフと情報を共有し、相互に連携、補完し合い患者の状況に的確に対応した医療の提供に努める。
（２）医療療育システム（電子カルテシステム、放射線部門システム､
画像管理システム）及び職員情報共有系システムの活用により、効率的な情報共有と連携を推進する。

リハビリテーション部門

１ 疾患、障害、発達に応じたきめ細かな療育の提供（１）医師の指示の下、ライフステージに応じた適切な評価に基づく理学療法、作業療法、言語聴覚療法を行う。また、他の医療職種と協力し、聴力検査、呼吸リハビリテーション・摂食嚥下リハビリテー
ション等も行う。
（２）医師、理学療法士及び作業療法士が福祉用具製作業者と連携しな
がら、座位保持装置やバギーを含む車椅子、歩行器等を使用者の病態や体型、使用状況等に即して作製、調整するシーティング外来を行う。（金曜午後）
その実施に当たっては、個々の身体状況や家庭環境等に最適な機器を提案できるよう評価する。

第１の１の(
１)の①カ

２ 地域連携の推進（１）他の関連医療機関も含め、医師、看護師、臨床心理士､理学療法士､作業療法士及び言語聴覚士が合同で、情報交換会や疾患に関する勉強会、研修会を行う。
（２）関連医療機関、学校、幼稚園、保育所、福祉施設等から職員のリ
ハビリテーション参観を受け入れる。
（３）情報提供書により関連医療機関と情報共有を図る。

第１の２の(
２)- 3 -第１の３の(
１)

部・部門

事 業 の 概 要（４）特別支援学校の外部専門家活用事業に協力し、職員を派遣する。
（５）特別支援学校等の研修会に協力し、講演等を行う。
（６）保育所等訪問事業参入にあたり、育成部の事業に参加することを継続するとともに、資格取得の研修受講の計画を進める。
３ 療育に関する地域への貢献（１）地域療育医療拠点施設（北秋田市民病院、平鹿総合病院）を中心に居住地域でのリハビリテーションのレベルアップのため、理学療法士、作業療法士及び言語聴覚士の研修を受け入れ、知識や技術の伝達を行う。
（２）秋田大学や青森県立保健大学、東北福祉大学、秋田リハビリテー
ション学院等から、臨床実習生の受け入れを行う。
（３）他県、県内の学生及び現職者のリハビリ部門見学者の受け入れを行う。
（４）秋田大学や新潟医療福祉大学の講師依頼を受け、小児リハビリテーションにおける基礎的な内容および臨床で得た知見を学生に伝える。
（５）地域対象の研修事業の講師依頼を受け、リハビリにおける基礎的な内容および臨床で得た知見を伝える。

年度計画関連

第１の２の(
２)

第１の２の(
３)

４ 他部門との連携（１）看護部、通園部と連携し、医療型発達支援・児童発達支援における乳幼児、生活介護事業所の在宅重症心身障害児（者）、入所児（者）の個別支援計画を立案する。
（２）他部門から依頼された事柄（講師依頼、行事参加、座位保持装置
・椅子・ポジショニング等に関すること）について協力する。
（３）呼吸およびポジショニングについて、専門的な研修への参加、有資格者による部門内の研修を行い、他部門との調整に向け、連携の準備を進める。
（４）連携をより効果的に行うために、病棟において行う協働業務の追加計画を立てる。
５ リハビリテーション検査及び評価方法の拡充（１）リハビリテーション検査機器を活用した検査の拡充
三次元動作解析装置、床反力計、重心動揺検査計等の検査機器を活用し、平衡機能検査、動作分析検査、重心動揺検査、下肢加重検査を算定する。
また、これにより、被検者の姿勢、動作やバランス能力に対してより客観的な評価、解析を行い、快適な姿勢保持の指導や効果的な動作訓練の提供を行う。
（２）適切で最新の検査及び評価の継続的な実施疾患の特性を的確に見出すために、適切な評価を選択し、継続的に行うことでデータを蓄積する。さらに、新たな知見により開発された検査機器及び評価を取り入れ、流動的な疾患の特性の捉え方に
対応する。
- 4 -

第１の１の(
２)の③

部・部門

事 業 の 概 要
６ リハビリテーションにおけるIT機器の活用
コミュニケーションの保障のためのコミュニケーションエイドや、
視知覚認知を伸ばすipadや視線入力装置など幅広くIT機器を活用し、リハビリテーションの効果をあげるように努める。

年度計画関連７ 事故防止に努め、安全なリハビリテーションを行う（１）医療安全マニュアル、感染予防対策マニュアルに基づいて業務を行う。
①緊急対応マニュアルに基づき、定期的に救急対応シミュレーシ
ョンを実施する。
②専門的な観点からの定期点検該当機器・器具を抽出する。
（２）インシデントレポートにより危機情報を共有し、安全対策に反映させる。
（３）感染予防対策リンクスタッフ会や医療安全管理タスクチーム会のメンバーは、部門内の安全性や感染予防の状態をチェックする。さらに、業務環境の改善のための提案、周知を行い、スタッフは実行に努める。また、タスクチーム会のメンバーは、各部署の定期的な巡回に参加する。
（４）虐待予防部会メンバーは、該当する要件があった場合は、リハビ
リテーションの担当者に情報を伝達し、また、虐待予防対策部会への報告を行うなどセンター内における情報共有の任を担う。また、
年2回、リハビリテーションスタッフ全員に対しても周知する機会を作る。
８ 職員の資質向上（１）センター内外の研修に積極的に参加するとともに、先進地視察を行い、専門知識や技術の向上、業務改善能力の向上を図る。
また、業務推進のために、長期的人材育成の計画を立てる。
（２）新規採用職員および若年層の職員の専門知識の拡大、技術の向上など育成のための指導を上級職員が継続的に行う。
（３）部門内で医療倫理についての研修を定期的に行い、医療従事者としての資質の向上を図る。
（４）リハビリ業務における実施記録を見読性、正真性、保存性の要素が備わったものにするために、部門の診療記録マニュアルに基づき記録監査を定期的に実施し、職員の能力向上を図る。
必要に応じて記録方法についての見直しも行う。

第１の１の(
２)の③

９ より高いレベルの根拠のある療育サービスの提供に資するため、専門的な調査・研究を行い、関連学会、研究会等で発表する。
これにあたり、事前に部門内でテーマ、内容等の内部監査を行い、研究発表の質の維持・向上を図る。また、個人情報の取り扱いにも十分に注意する。

第１の１の(
１)の⑦

- 5 -

部・部門
臨床検査部門事 業 の概 要

年度計画関連１ 効率的な検査体制の構築（１）検査別に期間を定めて人員配置を行い、職員相互間の円滑な支援態勢を構築する。
（２）電子カルテシステムから得た情報を加工、活用し、検査システ
ムの効果的な運用を図る。
２ 実施する検査の概要（１）検体検査① センター自家検査
尿一般検査、血液一般検査、生化学検査（電解質、酵素等）､血清検査（血液型、交差適合試験）、薬物血中濃度検査（抗てんかん薬血中濃度）、血液ガス検査（血液中の酸素分圧、二酸化炭素分圧、ＰＨ）、凝固検査（ＰＴ、ＡＰＴＴ、Ｄダイマー等の凝固因子）、簡易キット検査（インフルエンザウィ
ルス、Ａ群β溶血連鎖球菌、咽頭アデノウィルス、便アデノ
ウィルス、便ロタウィルス、便ノロウィルス、ＲＳウィルス、
ヒトメタニューモウィルス）② 外部委託検査
細菌検査、病理検査、自家検査以外の検査等（２）生理機能検査
心電図検査、脳波検査、ポータブル脳波検査、呼吸機能検査、Ａ
ＢＲ検査、超音波検査（医師実施）、筋電図検査（医師実施）、Ｏ
ＡＥ検査

臨床心理部門１ 心理に関する支援を要する者の心理状態を観察し、その結果を分析する。
問題への取り組みと協働すべき関係者との連携のために各種検査を通して心理的アセスメントをおこなう。
２ 心理に関する支援を必要とする者、またその関係者に対し、その心理に関する相談に応じ、助言、指導、その他の援助をおこなう（１）心理的アセスメントの結果に基づいた助言、適切な方法を用いた支援、必要に応じたその他の援助をおこなう。
（２）心理的支援を必要としている個人を基本的に尊重し、エンパワメ
ントする。
（３）他部門と連携し、（１）（２）をおこなう。
３ 心の健康に関する知識の普及を図るための教育及び情報の提供を行う。
４ 在宅支援専門療育指導事業及び、施設支援専門療育指導事業の実施（１）障害児及び保護者を対象に、巡回相談をおこなう。
- 6 -第１の２の(
１)

部・部門

栄養指導管理部門

事 業 の 概 要（２）障害児等療育支援事業の実施施設や児童デイサービス事業所の担当職員等を対象に、ケース検討を通じて指導をおこなう。

年度計画関連

５ 職員の資質向上（１）定期的に精神科医及び関係者を含めたカンファレンスをおこない、専門的知識や技術の習得、共有に努める。
（２）センター内外の研修に積極的に参加し、専門知識や技術の向上を図る。

第１の１の(
２)の③

１ 個々の発達状況に適合した安心・安全な食事の提供（１）利用者の状況に即した内容の食事を提供する。また、望ましい食事の摂り方や食習慣の形成に努める。
（２）禁止食品の誤提供が無いように努める。
２ 利用者のニーズ把握（１）季節感を盛り込んだ献立、行事食やセレクト給食の実施に取り組
む。
（２）嗜好調査を年2回実施する。（5月・11月）
３ 保護者への指導
栄養相談・指導や保護者勉強会等へ参加し、情報提供を行う。

育成部
医療型児童発達支援
児童発達支援保育所等訪問支援事業所

１ 児童の発達段階、障害の状況等による保育・指導の推進。児童の運動や言葉、対人関係、身辺処理等の能力の発達促進を目的として、発達段階や障害の状況等によりグループ編成し、各グループの特性に応じた保育・指導を行う。
（１）対象児 発達に遅れのある就学前の乳幼児（２）定員
医療型児童発達支援センター
30名
児童発達支援センター
40名（３）グループ編成基準及び各通園日曜日
ｸﾞﾙｰﾌﾟ名

月

りす

ぱんだ

火

水

○

◎

◎

木

金

対

象

児

童

重症心身障害児及び精神発達遅滞児（肢体不自由合併含む）◎○

精神発達遅滞児（肢体不自由
合併含む）

◎

ぞう
らいおん

◎

◎

○

自閉症等のコミュニケーション
障害児
自閉症等のコミュニケーション

◎

障害児

- 7 -

第１の１の(
１)の③

事 業 の部・部門
ひつじ

希望日により対応◎…10：00～14：15

概 要

年度計画関連集団及び個別指導（ポーテージ）参加児童○…10：00～13：00（４）日課
9:00～10:00 個別指導
10:00～11:20 朝の会・集団保育
11:20～11:30 昼食準備
11:30～12:30 昼食※ 上記（３）のうち、○印のグループは昼食後、帰りの会
12:30～13:00 自由遊び
13:00～14:15 集団保育・帰りの会
14:15～15:00 個別指導
（５）個別支援計画の作成
保護者とともに個々の発達状況に応じた支援計画を作成し実施する。
（６）個別指導の実施
ポーテージ早期教育プログラムに基づき、個々の発達状況に応じた指導を行う。
（７）年間行事予定
４月 ９日(金)入園式
６月１８日(金)遠足
８月１２日(木)・１３日（金） 夏季在宅療育期間６日(金)・１０日(火)・１１日(水) サマープラン
９月１０日(金)運動会
１２月１７日(金)クリスマス会
２３日(木)～１月４日(火) 冬季在宅療育期間
３月２３日(水)・２４日(木)スプリングプラン
２５日(金)
卒園式
２８日(月)～
春季在宅療育期間※ 防災訓練（毎月１回実施）、健康診断（年２回）､

２ 保育所等訪問支援事業
訪問支援員が保育所等を定期的に訪問し、集団生活への適応のための専門的な支援を行う。
①保育所等訪問支援計画書の作成②障害児本人に対する支援（集団適応に必要な訓練等）③訪問先施設の職員に対する支援（支援方法等に関する情報共有や指導等）

第１の１の(
１)の③

３ 保護者への指導
保護者に対し、勉強会等を開催することにより、障害児（者）福祉及び医療等に関する知識や情報の提供に努めるとともに、随時家族からの相談、指導に対応する。
また、保護者の希望により児童の居宅等を訪問し、利用児童や家族

第１の１の(
１)の③

- 8 -

部・部門

生活介護事業所

事 業 の 概 要への支援・指導を行い、保護者と情報共有することで処遇の充実を図る。

年度計画関連４ 人材育成等地域への貢献
人材育成や将来の専門職確保に向けて、本県出身の学生の実習受
け入れを行う。

第１の２の(
３)

５ 職員の資質の向上
先進地視察を実施するとともに、センター内外の研修に積極的に参加し、専門知識や技術の向上を図る。
※平成３０年４月に新設された「居宅訪問型児童発達支援事業」については、事業実施の検討を継続するものとする。

第１の１の(２)の③

１ 在宅重症心身障害者（児）生活介護サービスの推進
在宅の重症心身障害者（児）に対し、通所により日常生活支援、運動機能等の訓練・指導等必要な療育を行うことにより、運動機能等の維持・低下の防止を図る。
併せて、保護者等に対し、在宅療育への支援・相談・援助を図る｡
このため、次の療育を実施する。
（１）生活支援① 日課を通じての規則的な生活リズムの形成② 楽しい雰囲気の中での食事、誤嚥防止等への介助③ 個々の排泄リズムの把握によるトイレでの排泄への誘導④ 個々の心身能力の活用による更衣の介助（２）集団活動・支援① 集団訓練による姿勢保持、日常生活活動、摂食の指導② 視聴覚等感覚の訓練や創作活動による情操性の育成③ 各種行事への参加による人とのふれあい、社会性の育成（３）健康管理① 健康チェック
② 入浴、口腔ケアの実施③ 心身の異変の早期発見④ 医療的ケアの実施⑤ 医師との連携（４）日課
８：３０
バス出発(迎え)
９：００
来所、健康チェック１０：００
入浴、水分補給、個別活動、機能訓練、医療処置
排泄
１２：００
昼食、排泄
１３：００
リラックスタイム、健康チェック
１３：３０
個別活動、水分補給、排泄
１５：００
バス出発(送り)
１６：３０
退所

第１の１の(
１)の④

- 9 -

部・部門

医療型障害児入所施設
療養介護事業所

事 業 の 概 要
※ 入浴・・・・・希望者実施（月～金）
送迎・・・・・片道20㎞内、30分圏内の希望者実施（５）個別支援計画書を作成し実施する。
（６）その他
利用者の増に向けて、見学希望者等の受け入れを実施する。
訪問支援を実施する。
２ 保護者・関連事業所との連携（１）保護者と相談しながら、利用者のニーズに的確に対応する。
（２）連絡帳の活用により、連絡を密にする。
（３）家庭における療育や悩み等に対する助言・指導を行い、在宅療育の向上を図る。
（４）関連事業所とのサービス担当者会議や支援会議を通して、利用者に関する諸事情を共有し、適切な支援を提供する。
３ 人材育成等地域への貢献
人材育成や専門職確保に向けて、学生の実習受け入れを行う。
４ 職員の資質の向上
先進地視察を実施するとともに、センター内外の研修に積極的に参加し、専門知識や技術の向上を図る。

１ 肢体不自由児等に対するきめ細かな療育の提供
医療型障害児入所施設（杉の子病棟）において、児童個々の特性に応じた指導を行い、集団生活を通して社会性や協調性を養うこと
により、生き生きと生活できるよう支援する。
医療型障害児入所施設（ひばり病棟）において、体調維持を最優先に児・者がいろいろな活動を通して家庭生活に準じた日常生活を送れ
るよう、きめ細かな支援を行う。
（１）生活規律の指導（２施設共通）
家庭に代わる日常生活の日課の実施及び月目標の設定により、生活規律の定着に向けた意識付けを行う。
（２）療育活動の指導① 未就学児の保育指導（９：３０～１１：３０）
ア 親元を離れて暮らす児童の情緒安定を図りながら、家庭復帰後に円滑に地域参加ができるよう、児童個々に対し協調性の育成や就学前教育等の指導・支援を行う。
イ 重症心身障害児について、体調管理に留意しながら視聴覚、触覚等の感覚刺激により興味や関心の幅を広げ、成長の一端につながるよう関わる。
（訪問保育は午前、１人３０分）
ウ 母子病棟について、希望により母子又は児童単独参加やベッド訪問保育等を行う。（週２回の保育参加）② 学卒児・者の療育活動指導- 10 -

年度計画関連第１の１の(
２)の③

第１の１の(
１)の②

部・部門

事 業 の 概 要
ア 就学を終了した児・者に対し、視聴覚、触覚等の感覚刺激や製作活動により興味や関心の幅を広げるほか、所外活動を通して社会性を養うよう指導する。（９：３０～１０：３０）
イ 訪問支援（重症心身障害児・者）について、体調管理に留意しながら視聴覚、触覚等の感覚刺激により興味や関心の幅が広がり、成長の一端につながるよう関わる。
（10：30～11：30 1人30分）③ 余暇活動指導
主に下校後を中心に、次の活動指導を実施する。
ア 看護師と共同で入浴、おやつの指導・介助を行う。
イ 重症心身障害児・者について、保育士・児童指導員と他児との関わりを通して、良好な関係や豊かな心を育むため、スヌー
ズレンを利用したり、散策等いろいろな活動を行う。
ウ 肢体不自由児について、ごっご遊びや工作、ゲーム等を行
い、ルールを守って集団活動するよう指導する。
また、子供会を児童中心に月１回開催し、楽しみ会の開催等について指導する。
④ 自習指導（１７：００～１８：００）
就学児を中心に学習への取り組みを指導する。
（３）個別支援計画の作成
入所児・者に対し、個別支援計画を作成し、実施する。
（４）センター内外の行事への参加等
各種行事への参加やボランティアの訪問等により、社会経験を積み重ね、情操や社会性の育成に努める。
（５）療育相談の実施
保護者に対し、主治医、看護部と連携して、医療や進路等の相談に対応する。
（６）特別支援学校との連携
隣接する秋田きらり支援学校とセンターとの連絡調整の役割を果たし、児童に関する双方の共通理解の形成に努める。
（７）児童の活動通信の作成、配布
家族に対し、児童が施設等において療育活動をしている状況を伝える写真等により通信を作成し、配布する。

年度計画関連第１の３の(
１)

２ ボランティアとの交流の促進
秋田大学の学生や琴演奏のボランティアを受け入れ、学習指導や遊びを通して交流を深める。
（１）学習のボランティア（毎週火曜１７：００～１８：００）（２）琴演奏のボランティア（月１回、１０：３０～１１：３０）

第１の２の(
４)

３ 人材育成等地域への貢献
人材育成や将来の専門職確保に向けて、本県出身の学生の実習受
け入れを行う。

第１の２の(
３)- 11 -

部・部門

地域療育支援
部門

事 業 の

概 要

年度計画関連

４ 職員の資質の向上
先進地を視察するとともに、センター内外の研修に積極的に参加し、専門知識や技術の向上を図る。

第１の１の(２)の③

１ 児童や保護者等家族の意向に基づいた生活、療育への支援
支援に当たっては、地域の保育所や幼稚園、学校等関係機関と連携を強化するとともに、障害児等療育支援事業を活用した地域療育支援が円滑に行われるよう関係部門との調整を図る。

第１の２の(
１)（１）訪問療育指導事業
訪問療育指導男鹿市や潟上市、五城目町等と連携協力し、幼児教室を開催する。
・男鹿幼児教室（５月～１２月までの第１水曜日）
・潟上キッズ（５月～１２月までの第２水曜日）
・メブキッズ（５月～１２月までの第４水曜日）（２）外来療育相談・指導事業
外来の方法により保護者からの相談に応じるほか、療育訓練（集団・個別)を行う。
ア ポーテージ早期教育プログラムを活用し、１人当たり月１回外来での個別指導を行う。
イ 障害児を対象として、１グループ当たり月２回外来での集団指
導を行う。
ミッキー
月２回 火曜日１０：００～１１：３０（３）療育技術指導事業
ア 秋田周辺圏域保育所、幼稚園等の依頼に応じて訪問し、職員を対象に障害児に関する技術指導を行う。
イ 特別に支援が必要な幼児の早期発見と、市町村で行われている就学前の5歳児けんこう相談などに協力し、就学に向けての支援を行う。
（４）職員の資質向上センター内外の研修に積極的に参加し、専門知識や技術の向上
を図る。
看護部

１ 次の活動目標に基づき、診療の補助（看護）の向上及び療養の支援を推進する。
（１）看護サービスの向上を図る。
① 他部署と連携し、訪問看護や在宅支援を実践する。
② 医療的ケア児等支援委員会の活動を利用児（者）の在宅医療に- 12 -

第１の１の(
２)の③

事 業 の部・部門

概 要

年度計画関連いかす。
③ 疾病、障害等に関する「標準看護計画」を活用し、入院児（者）の個別性を明らかにした看護を実践し記録する。
④ 各部門と情報を共有し相互に連携、補完し合い、チーム医療での看護を提供する。
（２）安全な看護を提供する。
① 医療安全管理マニュアルや院内感染予防対策マニュアルおよび
看護手順などに基づいて業務を遂行する。
② インシデントレポートにより危険情報を共有し、安全対策に反映させる。
③ 感染予防対策リンクスタッフ会や医療安全管理タスクチーム会のメンバーとして各部署を定期的に巡回し、安全性をチェックし業務環境の改善に努める。
④ 入院児（者）の療養環境の安全、安心のための環境整備に努める。

第１の１の(
４)の②及び③（３）職員の資質の向上を図る。
① 看護研究や看護教育、研修、広報活動などを通し、地域への貢献を図る。
② 人事評価と看護実践能力評価の見直しを行い、経年別の「クリニカルラダー研修」の充実を図る。
③ 院内・外の研修に参加し専門知識や技術の向上を図る。
④ 認定看護師を中心とした院内教育の強化と認定看護師の育成を図る。
⑤ コスト意識を持って業務改善に努める。

第１の１の(
２)の③

２ 各部門別に次のとおり業務を推進する。
（１）外来部門① 外来診察を次表のとおり行い、診療の補助及び保護者への対応に従事する。
構成‥看護師６名、歯科衛生士２名と病棟からの応援看護師で
対応する。
曜日

月

火

水

木

金

小児科

◎

◎

◎

◎

◎

小児メンタル外来

◎

◎

◎

◎

◎

精神科

◎

◎

○

◎

◎

整形外科

○

△

◎

◎

○

第1･3（5）月曜日を除く

耳鼻咽喉科

△

毎週金曜日のみ

眼科○

第1･3・5金曜日のみ

診療科

歯科

◎

◎

◎

△

小児外科
小児科腎臓外来◎△- 13 -

備考

火曜日は第2･4のみ◎
毎週木曜日のみ
奇数月の第2水曜日のみ

第１の１の(
３)の①

事 業 の部・部門○

小児科心臓外来
リハ科◎◎

年度計画関連毎月第4火曜日のみ◎

小児泌尿器科
※

概 要

◎

◎

リハ前診察

○

第2金曜日のみ◎…午前・午後診療、○…午前診療、△…午後診療② 予防接種について、市町村からの委託事業として、予防接種
協力医師とともに外来診療において実施する。
③ 各種の相談に対応し、利用者が気軽に相談できる支援体制を目指し、外来看護サービスを充実させる。
④ 在宅療養指導管理にあたり、医療材料の提供および使用方法や技術面での指導を行う。
⑤ 歯科衛生士により入所児童の口腔ケアを実施する。
（２）生活介護事業所［Ｐ８～９参照］
重症心身障害児（者）生活介護事業所を実施する。
構成…看護師４名、介護福祉士２名、保育士２名 合計８名
利用時間…９：００～１６：３０
利用人員（１日当たり）…１０名
利用サービス…送迎、入浴、経管栄養、医療的ケア、余暇活動ほか（３）医療型障害児入所施設（杉の子病棟）・手術室・中央材料室［Ｐ９～１１参照］
病床数…６０床（肢体不自由児用 ３６床、母子入院用 ８床､一般医療入院用 １６床） 空床利用型ショートステイ
４床
構成等…看護師２４名(３交代制勤務)、介護福祉士３名で担当し固定チームナーシング・デイパートナー方式［Ｐ１３参照］、障害者施設等１０：１入院基本料① 手術について、次のとおり実施する。
整形外科…第１・３（５）月曜
構成…病棟からの応援看護師が対応② 中央材料室において、医療器具の一次洗浄の中央化とオートク
レーブとプラズマ滅菌器により、各部署及び手術機器の消毒・滅菌を行う。また、医療物品の受け払いを行う。
（４）医療型障害児入所施設（ひばり病棟）［Ｐ９～１１照］
病床数…４０床（うち重症心身障害児用 ２８床、超重症心身障
害児用 １２床）空床利用型ショートステイ３床
構成等…看護師２９名(３交代制勤務)、介護福祉士２名で担当し、固定チームナーシング・デイパートナー方式、障害者等施設１０：１入院基本料＋超重症児加算- 14 -

第１の１の(
１)の④

第１の１の(
１)の②及び⑤

部・部門

事 業 の 概 要（５）医療型児童発達支援センター・児童発達支援センター［Ｐ７～９参照］
担当看護師が、通園児童・保護者への療育支援を行う。
① 定期健康診断（年２回）の実施と健康管理② 予防接種歴、感染症罹患状況の把握と予防接種指導③ 医療的ケア児への医療ケアの実施④ 保育環境の整備と感染予防⑤ 保護者からの健康相談への対応⑥ 児童・保護者、職員を対象とした健康教育活動

年度計画関連３ 特別支援学校への支援
隣接する秋田きらり支援学校の要請に応じ、宿泊学習や修学旅行
その他行事等に対し、看護職派遣による療育支援を行う。
また、学校との連携協議会、月曜会、連携ケース検討会、病棟看護師長との連絡会、ケースカンファレンスに参加し、療育において連携
した支援、看護を行う。

第１の３の(
１)

４ 人材育成等地域への貢献
人材育成や将来の専門職の確保に向けて、県内の看護師養成施設等の学生の実習受け入れを行う。
また、看護師養成施設や他施設等より依頼があれば講師として派遣する。
看護協会活動や病院協会活動へ協力し、県内の看護活動へ貢献する。
他部署と連携し、訪問看護や在宅支援を検討する。

第１の２の(
３)

５ 職員の資質の向上（１）次の各委員会や会議を定期的に開催するとともに、看護研究発表会（令和４年２月予定）を開催し、職員相互の専門知識や技術の向上に努める。
業務委員会、記録委員会、教育委員会、査読委員会、臨地実習指導者委員会（必要時）、医療的ケア児等支援委員会の活動を強化する。
副看護師長会議、看護師長会議を実施し、看護職の質の向上を図る。
褥瘡対策チームの活動で、褥瘡について対策を図る。
虐待予防対策部会の活動で、虐待について情報共有し、関係部署と連携して対応する。
連携施設とカンファレンスを実施し、看護業務の質の向上を図る。
（２）センターの医療療育サービスについて、対外的に広く周知を図るため、次の学会等において発表を行う。
① 全国療育職員研究大会（１０月、香川県）② 東北・北海道肢体不自由児施設療育担当職員研修会（９月、福島県）

第１の１の(
２)の③- 15 -

部・部門

発達障害者支援部

事 業 の 概 要
③ 秋田県リハビリテーション研究会（時期未定、秋田市）④ 秋田県病院協会看護管理研究部会（時期未定、秋田市）⑤ 認定看護師及び委員会下部組織メンバーによる各種学会・研修会など

年度計画関連１ 相談等支援業務
発達障害児（者）及びその家族、またはその他の関係者からの相談（発達相談、就労相談）に応じ、情報の提供や助言をおこなう。

第１の４の
（１）及び
（２）

２ 普及・啓発業務① 研修事業（予定）・支援者研修会（ティーチャーズトレーニング）
・TEACCH
② 世界自閉症啓発デー
・自閉症啓発イベント２０２１、ライトアップ
３ 関係機関との連携等
相談者に関係する医療機関・相談機関との情報共有による連携を進め、より適切な支援ができるよう連携事業や関係機関による会議に積極的に参加する。
（１）連絡協議会
地域の状況の把握、協力関係の構築、地域のエンパワメントをおこなう。同日には事例検討会も実施する予定。
（ア）開催地区 由利本荘市、大館市、能代市、大仙市、横手市、湯沢市、潟上市（イ）開催回数 各１回（２）関係機関との連携事業
秋田市障がい児者総合相談会（月1回）（各障害の専門機関が一堂に集まって相談会を開催）（３）関係機関による会議等への参加
・高等学校特別支援隊連絡会議
・専門家・支援チーム
・障害者就業・生活支援センター連絡調整会議
・発達障害者雇用支援連絡協議会（秋田障害者職業センター主催）
・秋田県子ども・若者支援ネットワーク会議
・秋田県ひきこもり相談支援連絡協議会
・秋田市障がい者総合支援協議会就労部会
４ 発達障害児者及び家族等支援事業（１）家族のスキル向上支援事業①ペアレント・トレーニングリーダー養成基礎講座(ア)対象者 県内の療育に関わる職員- 16 -

部・部門

事 業 の 概 要(イ)場 所 県内 ２会場(ウ)日 時 未定 各２日間の連続講座(エ)講 師 外部へ依頼② ペアレント・トレーニングアドバンス講座(ア)対象者 ペアレント・トレーニングを実施している支援者(イ)場 所 秋田市(ウ)日 時 未 定(エ)講 師 外部へ依頼③ペアレント・トレーニング(ア)対象者 外来患者の保護者(イ)内 容 全８回のセッション（１回／２週間実施(ウ)支援者 発達障害者支援部、臨床心理部門※①②は県からの委託事業として開催予定（２）ピアサポート推進事業①つどいの場（当事者向け））(ア)対象者 ふきのとう秋田の利用者(イ)開 催 年３回(ウ)場 所 講堂兼視聴覚室②家族のつどい（保護者向け）(ア)対象者 ふきのとう秋田の利用者の保護者(イ)開 催 年３回(ウ)場 所 講堂兼視聴覚室（３）その他の本人・家族支援事業①グループワーク(ア)対象者 ふきのとう秋田の利用者(イ)開 催 年６回程度(ウ)場 所 講堂兼視聴覚室②発達障害基礎講座(ア)対象者 外来患者の保護者(イ)開 催 月１回（全７回）(ウ)場 所 講堂兼視聴覚室(エ)講 師 センター職員③きょうだい勉強会(ア)対象者 障害児のきょうだいとその保護者(イ)場 所 講堂兼視聴覚室(ウ)講 師 教育支援員④CARE研修(ア)対象者 支援者(イ)講 師 外部講師
⑤教育に関する研修(ア)対象者 一般向け
(イ)内 容 未定⑥家族支援研修- 17 -

年度計画関連

部・部門

事 業 の 概 要(ア)対象者 一般向け
(イ)内 容 障害告知について⑦家族支援研修(ア)対象者 一般向け
(イ)内 容 発達障害と性について※③～⑦は県からの委託事業として開催予定

年度計画関連（４）発達障害等青年期支援事業①クラブ活動(ア)対象者 ふきのとう秋田の利用者（高校年代～３９歳）(イ)開 催 月１回程度(ウ)場 所 講堂兼視聴覚室またはオンライン

事務部
経営統括本部

５ 職員の資質の向上
発達障害関係の研修会に参加し、専門知識や技術の向上を図る。

第１の１の(
２)の③

１ 業務運営の改善及び効率化への対応（１）療育の安定的な提供や、経営改革の推進に向け、理事会、役員会
及び運営会議を定期的に開催する。

第２の１の（１）及び(
２)（２）効率的な業務運営を実現するため、ＰＤＣＡサイクルよる業務改善についての意識付けを徹底する。
２ 職員の確保及びその資質の向上等（１）職員の確保① 定年、若年退職者の補充を速やかに行うとともに、中期的な視点に立った採用計画を策定する。
② 専門職員等確保が困難な職種について、年度当初から募集活動を行い、優秀な人材の早期確保に努める。
③ 年度途中の退職等に伴う欠員について、紹介機関への登録やホームページの活用等により、速やかな補充に努める。
（２）職員の資質の向上① 各部署における研修計画に基づき、研修参加を促進する。
② 新任職員や全職員を対象としたセンター内研修を実施する。
③ 事務職員の能力向上等のスキルを習得できる外部主催の各種研修への参加を推進する。
３ 利用者へのサービスの向上（１）利用者からの提言・意見・苦情等の受け入れ
電話やホームページより利用者からの提言等を常時受け付けるほか、センター内の意見箱（５ヵ所）への投書を定期的に回収し、迅
速かつ適切に回答する。

- 18 -

第２の２の(
１)

第２の２の(
２)

第１の１の
(３)

部・部門

事 業 の 概 要
投書への回答について、希望により面接による説明、意見交換を行うほか、センター内に掲示し、利用者の理解の促進、サービスの向上に努める。

年度計画関連（２）療育サービス評価の推進
病院機能評価や福祉サービスの第三者評価における指摘事項等について改善を行い、利用者の利便性の向上と職員の意識改革に努める。

第１の１の(
３)の④

４ 収入の確保及び費用の節減（１）収入の確保① 利用者ニーズに対応したサービスの提供
リハビリテーション件数の増② 未収金の計画的な回収
未収金の発生を未然に防止するための対策を講じるとともに、
未収金管理要綱に基づき、未収金の回収に努める。

第２の３の(
１)の①及び②（２）費用の節減① 委託業務等について、費用削減に向けた業務内容の見直しを適宜実施し、複数年契約や単価契約などの導入効果を検証すること
で次期契約に反映させる。
② 医薬品や診療材料の在庫管理の現状分析により適正な管理の推進に努めるほか、後発医薬品への切り替え等を進める。

第２の３の(
２)

５ 防災・防犯対策の推進
災害等における利用者の安全安心を守り、防災・防犯の意識を高めるため、火災・地震などを想定した避難訓練や不審者に対応した
防犯訓練を定期的に実施する。

第８の２

総合防災訓練１回

夜間想定防災訓練

１回

児童福祉施設（通園部門）避難訓練

毎月

不審者に対応した防犯訓練

１回- 19 -

部・部門
感染予防対策室

事 業 の

概 要

年度計画関連１．医療・療育を担える適切な感染予防対策を推進するとともに、医療 第 １ の １ の関連感染に関する問題を迅速に解決するよう現場をサポートし、利 (４)の③
用児(者)及び訪問者、施設従事者の安全確保に寄与する。
（１）医療関連感染サーベイランスの実施
プロセスサーベイランスを行う。
（２）医療関連感染に関する教育、啓発、研修企画・運営
院内感染予防対策研修会、新規採用職員研修会、看護部教育委員
会感染管理研修会、感染予防対策リンクスタッフ研修会、秋田きらり支援学校職員対象研修を開催する。
（３）感染予防・管理プログラムの策定と運営
院内感染予防対策委員長の方針を感染予防対策チーム（ICT）、感染予防対策リンクスタッフ会の活動に反映させる。
（４）院内感染予防対策マニュアルの策定・改訂
院内感染予防対策の中核として、他関連部門と連携を十分にとり活動する。
感染防止対策加算地域連カンファレンス：年４回以上（５）アウトブレイク発生時の調査と介入（６）感染予防対策のコンサルテーション
院内および地域医療施設との連携・相談窓口となり、医療関連
感染対策に関するコンサルテーション、情報交換を行う。
（７）センター内巡回による感染対策の点検と助言①ICT 院内環境ラウンド：週 1 回②感染予防対策リンクスタッフ病棟相互ラウンド：月 1 回③感染管理認定看護師病棟ラウンド：毎日（８）院内感染予防対策委員会、ICT、感染予防対策リンクスタッフ会の会議及び活動への反映①院内感染予防対策委員会：毎月第 2 月曜日②ICT ミーティング：毎月最終金曜日③感染予防対策リンクスタッフ会：毎月第 4 火曜日
調査・指導・教育・啓発等を通じて感染予防対策リンクスタッフ
会のバックアップを図る。
（９）入所児入院児の流行性疾患罹患歴・予防接種管理
入所児・入院児の感染予防のための流行性疾患罹患歴と予防接種管理を行う。
各種ワクチン予防接種プログラム作成・接種- 20 -

部・部門

事 業 の

概 要

年度計画関連（10）職員の健康管理
職員の職業感染予防のための教育・指導、管理を行う。
麻疹、風疹、水痘、おたふくかぜ抗体価管理、ワクチンプログラ
ム作成・接種
インフルエンザウイルスワクチンプログラム作成・接種
新型コロナウイルスワクチンプログラム作成・接種（11）中央材料室における洗浄・消毒・滅菌業務への助言（12）清掃・洗濯・施設設備・給食などの感染防止対策への助言（13）医療材料・器材の選定

医療安全管理室

１．医療・療育に関わる医療安全対策を推進し、医療安全管理体制の確保および医療安全管理に関する問題を解決するよう現場を支援し利用児（者）および施設職員の安全確保に寄与する。
医療安全管理者（外来看護師長兼務）を中心に次の活動を行う。
（１）医療安全管理委員会、医療安全管理タスクチーム会を運営
医療安全管理委員会：毎月第２月曜日開催
タスクチーム会：1回/週（２）インシデントレポートシステム（CLIP）を活用し、情報共有・分析・対策立案・実施・評価・を行い医療事故防止につなげる。
（３）医療の安全管理に関わる教育、研修企画、運営
医療安全研修会、新規採用職員研修会、タスクチーム研修会（４）医療安全管理マニュアルの策定および改訂（５）医療安全管理のための教育、啓発、院内ラウンド、広報活動
タスクチーム活動
各部署で計画して安全対策実施状況を把握し、組織横断的に医療安全に関する教育や啓発などの推進活動を行う①タスクチームカンファレンス：1回/週 16:30～開催②院内安全ラウンド：月2回以上実施③インシデント分析：ImSEFER分析（６）医療事故発生時の対応（７）他施設と連携して相談窓口となり、医療安全対策に関する情報交換などの医療安全活動
・1回/年、地域連携カンファレンスを実施- 21 -

第１の１の
(４)の②

事 業 の部・部門
総合相談・医療療 １
育連携室

概 要

児童や保護者等家族の意向に基づいた生活、療育への支援
児童や家族の気持ちを尊重し、地域において快適に生活し、適切な療育を受けることができるよう、各種相談に応じるとともに、問題解決に向けた適切な支援を行う。

年度計画関連

第１の１の(３)の③エ（１）総合相談の実施① 受付期間、時間
土・日曜、祝日等センター休業日を除く、９：００～
１７：００とする。
② 受付方法
面接、電話による。
（２）入所等に関する連絡調整① 短期入所、日中一時支援の利用受付及び病棟等関係部門との連絡調整を行う。
② 入所施設の利用児童について、保護者やセンター外来診療及び児童相談所等関係機関との連絡調整を行う。
ボランティアの活用センター内のボランティア活動が円滑に行われるよう、各部門との調整を行う。

第１の１の(
１)の⑤
第１の１の(１)の②及
び③

２

第１の２の
(４)

３ 指定障害児相談支援・指定計画相談支援（相談支援事業所）（１）障害児支援利用計画及びサービス等利用計画の作成
第１の３の利用者のご家庭を訪問して、利用者の心身状況、その置かれている (２)
環境等を把握した上で、適切な保健、医療、福祉、就労支援、教育等のサービス（以下、「福祉サービス等」という。）が、総合的かつ効率的に提供されるように配慮して、障害児支援利用計画及びサービス
等利用計画（以下「利用計画）という。）を作成する。
（２）利用計画作成後の便宜の提供
・利用者等と面接等により経過を把握します。
・利用計画の目標に沿ってサービスが提供されるよう、福祉サービス
等の事業者等との連絡調整を行う。
・福祉サービス等の実施状況や利用者の状況について定期的に再評価を行い、利用計画の変更、支給決定の更新申請等に必要な援助を行う。
（３）利用計画の変更
利用者がサービス利用計画の変更を希望した場合、または事業者が利用計画の変更が必要と判断した場合は、事業者と利用者双方の合意に基づき、利用計画を変更する。
（４）障害者支援施設等への紹介
利用者が居宅において日常生活を営むことが困難となったと認めら- 22 -

事 業 の 概 要
れる場合又は利用者が障害児入所施設等への入院又は入所を希望する
場合には、障害児入所施設等への紹介その他の便宜の提供を行う。

部・部門

年度計画関連４

医療機関、療育関係機関からの紹介に対する受診調整等
第１の３の医療機関、療育関係機関から紹介、相談された患児・者の受診調整 (１)を行うほか、問い合わせに対応する。
①電話による対応：土・日曜、祝日等センター休業日を除く毎日、
９：００～１６：００とする。
②郵送・ＦＡＸ・メールによる文書での対応：随時③ハートフルネットでの対応：随時

５

関係機関との連携
利用者に関係する機関との情報共有に努め、より適切な支援ができるよう会議に参加する。
①秋田県医療的ケア児等支援協議会②秋田市障がい者総合支援協議会相談支援部会

６

医療的ケア児等コーディネーター養成研修事業（委託事業）
・医療的ケア児等支援者養成研修
・医療的ケア児等コーディネーター養成研修※医療的ケア児等支援委員会を中心に企画・運営を行う。

７

第１の３の
(３)

職員の資質向上センター内外の研修に積極的に参加し、専門知識や技術の向上を図
る。

第１の１の
(２)の③

医療機器・情報管 １．医療機器管理理室
センター内で使用される各種医療機器について各種法令に基づき医療機器安全管理責任者と連携し点検保守管理、及び職員への研修等を実施
し、利用者へ安全な環境を提供する。特に、人工呼吸器を中心とした生命維持管理装置が安全に使用できる環境の充実を図る。
（１）医療機器安全管理責任者との連携による管理体制の充実（２）職員に対する医療機器の安全使用のための研修の実施（３）医療機器の保守点検に関する計画の策定及び保守点検の実施（４）医療機器の安全使用のために必要となる情報の収集
医療機器の安全を目的とした改善のための方策の実施（５）医療ガス日常点検及び研修の実施

第１の１の(４)の①及び②

２．情報システム管理
各種情報システム（医療療育情報システム、職員情報共有システム、等）について安定稼働、効果的な活用（保守委託業者との連携含む）を行う。
（１）運用管理、保守（２）システム更新・新規プロジェクトの構築・連携支援

第１の１の
(４)の④

- 23 -

部・部門

事 業 の 概 要（３）情報セキュリティ対応（４）職員への操作及びセキュリティ教育（５）ヘルプデスク（６）障害検知及び一次対応（７）情報技術に関して職員の資質向上- 24 -

年度計画関連