ご あ い さ つ

公益財団法人 ＪＲ西日本あんしん社会財団

理事長 来島 達夫

当財団は２００５年にＪＲ西日本が惹き起こした福知山線列車事故の反省から設立され、「いのち」や「こころ」、「安全」をテーマに様々な活動を行っております。
本コンクールは、作文を通じて「いのち」の大切さを考えていただくとともに、それにより「いのち」を大切にする安全で安心できる社会につなげていきたい、という思いを込め、将来を担う小・中学生の皆さんを対象に募集しており、今回で４回目を迎え、５千余の応募をいただきました。
今回は身近な「いのち」のはじまりや終わりに触れた作品に加え、世の中の情勢を反映し、戦争や紛争に触れつ
つ、それをきっかけに「いのち」を見つめる作品や、様々な辛い経験をしつつも、前を向いて生きようとの思いに至ったことなど、「 生 き る 」 こ と へ 真 剣 に 向 き 合 う 様 が 描 か れ た 作 品 な ど が 数 多 く 寄 せ ら れ ま し た。 皆 さ ん の い のちの尊さや生きることへの想いが表現されており、主催者として大変嬉しく思います。
コンクールの実施にあたり、ご指導いただきました学校関係者の皆様、並びにご家族の皆様ほか、多くの方々からのご協力を賜りましたこと、厚く御礼申し上げます。
本作品集への掲載は、ご応募いただいた作品の一部ですが、小・中学生のみなさんはもちろん、多くの方に「いのち」について考えるきっかけにしていただければ幸いです。
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目
次
C O N T E N T S●いのちの作文大賞（4名）....................... 4●優秀賞・選考委員長賞（6名）............... 22........................................ 34●優秀賞（20名）●入選（70名）............................................ 62●選考を終えて........................................ 6832

いのちの作文大賞（小学生 一・二年生）「くりかえすアサガオのいのち」 大 津市立下阪本小学校 二年Ｃ組 紺野 隆之介

一年生のとき、学校で一人一こずつプランターでアサガオを育てることになった。ペット
ボトルのジョーロを作り毎日水をあげた。夏休みになったら自分のアサガオを家にもってか
え っ て か ん さ つ す る こ と に な っ て い た。 で も 夏 休 み ち ょ く ぜ ん か ぜ を ひ き 三 日 間 学 校 を 休 んだ。その間にアサガオはかれてしまった。夏休みのしゅくだいのアサガオのかんさつプリン
トに一つも色がぬれなくなってしまった。ぼくはしょんぼりした。
でも夏休みしょ日にむらさきのきれいなアサガオが一つさいた。すっかりあきらめていたのに。すごくうれしくてさい高の気分だった。ぼくはかんさつプリントに一つ色をぬった。

その日から毎日アサガオがさいた。一つ二つ三つ四つ。プリントには一日八つまでしかぬれな い の に、 そ れ い 上 さ い た 日 も あ っ た。 一 ど か れ た よ う に 思 え た ア サ ガ オ が こ ん な に さ く な
んて。毎朝アサガオを見るたび元気がでた。八月の終わりに近づくと、アサガオはかれはじめて、たねをつけはじめた。さよならのときだ。アサガオのかれたつるをずこうの工作につかった。
今 年 の 六 月 く ら い、 去 年 ア サ ガ オ の プ ラ ン タ ー を お い て い た じ め ん に か わ っ た く さ が 生 えていることにきづいた。「ざっそうかな？」とはじめは思った。しばらく育っていくのを見まもっていたらはっぱの形が去年育てていたアサガオによくにている。
「まさか？」と思いながらも毎朝水をあげることにした。ぐんぐん育った。おじいちゃんがしちゅうをたててくれた。しちゅうに、ぐるぐるとツルがまきつく。夏休みになって二日目むらさきのアサガオ

45いのちの作文大賞（小学生 一・二年生）

がさいていた。びっくりした。まさか今年もまたアサガオにあえるなんて。
アサガオの生命力のつよさにぼくは二年れんぞくでおどろかされた。こうなってくると来年の夏にもアサガオにあいたくなってくる。よし、このばしょをアサガオゾーンにしよう。

枯れたとあきらめていたのに、学校の観察プリントに色が塗りきれないほどに花を咲かせた昨年のアサガオ。そのプランターの下から、にしようとの一言からも、生命の尊さが素直に表現できている。２年間の期間を経て、アサガオに対する素直な想いを綴った小学生らしさあふれる作文である。

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また今年もアサガオが発芽して再び紫の花が咲く、という繰り返すいのちに２年連続驚かされる。思わず出たこの場所を「アサガオゾーン」

講 評

いのちの作文大賞（小学生 三・四年生）「たま子が教えてくれたこと」  神戸市立竹の台小学校 四年一組 空閑 晴彦

去年の夏、ぼくには一緒にすごした友だちがいた。その子はとてもきれいできらきらして
いて、とっても食いしんぼうだった。毎日遊んだ友だち、その子の名前はたま子。ヤマトタ
マムシの女の子だ。
たま子と出会ったのは八月八日のことだった。公園に行こうと外に出たら、すぐ前の道路に、たま子がペタリとすわりこんでいた。本物のタマムシを初めて見たぼくは、うれしくて
大急ぎで走ってかけより、そっとたま子をつかまえた。たま子はにげようとしなかった。ぼくは帰るとすぐに図鑑でタマムシの事を調べた。すると、タマムシはとてもせんさいで、よく拒食症になってしまうと書いてあってぼくはびっくりした。拒食症だなんて、まるで人間みたいだ。だから毎日ぼくはエノキの葉を取りに行った。たま子はエノキ以外の葉は食べな
かったし、エノキが少しでも枯れていたり、よごれていると食べない。だから毎日活き活きとした濃い緑の葉をぼくは探さなければならなかった。大変だったけど、おいしそうにシャクシャクと食べるたま子を見ていると、ぼくは幸せだった。
秋になるとたま子は弱っていった。そして十月九日、とうとう死んでしまった。たま子とぼくは六十三日を一緒にすごした。たま子はふつうのタマムシの三倍も長く生きてくれた。
ぼくは大声でわぁわぁ泣いた。毎日ごはんをあげて大切に大切に育てた分、別れがこんなに悲しいんだと思った。そして泣きながら気付いた。ぼくに毎日ごはんを作って育ててくれているお父さんやお母さんも、もしぼくがいなくなったら、こんな風に悲しくて苦しい思いを

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いのちの作文大賞（小学生 三・四年生）

するんだと。だからぼくは自分の命も大切にしなくちゃならないんだと。どの命もだれの命
も、大切にしている家族がいる。だからみんなも大切にしなくてはならない。そんな大事なことをたま子が最後にぼくに教えてくれた。そう思ってぼくはまた大きな声で泣いた。

公園で捕まえたタマムシを、餌に気をつかいながらも懸命に飼育。通常の３倍生きてくれたタマムシの「たま子」と過ごした日々を通じ、た表現の仕方に、作者の楽しそうに書いている様子が感じられる。また「座り込んでいた」「女の子」などの言葉の使い方に、たま子への愛おしみがたっぷりと表現されている。

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いのちの大切さを教えられたことを綴る。書き出しの、誰か友達にでも話すかのような、正体をなかなか明かさない少しもったいぶらせ

講 評

いのちの作文大賞「命のおすそわけ」 （小学生 五・六年生）

姫路市立手柄小学校

五年三組 鈴鹿

五 月、 学 校 の 校 門 に 植 え ら れ て い る パ ン ジ ー や ビ オ ラ の 花 畑 に 黒 と 赤 の い か つ い ト ゲ ト ゲ
した子がわがもの顔でうごめいている。
ツマグロヒョウモンというタテハチョウ科のチョウの幼虫だ。毒々しい姿ではあるが、性格は穏やかで、そのとげはやわらかく、毒もなく、刺すこともない。僕の大好きな蝶だが食欲がすごくて、一匹いたらパンジーは、丸裸にされてしまう。そのためきらわれる。
四月、新学期には満開のパンジーには、この幼虫たちがたくさんいて、先徒たちが「先生、毛虫がいっぱいいるよ！こわい！」と訴えて、あわてて先生たちが駆除に走るので僕は気が気でない。今年は気候が寒く、出はじめたのは花がしおれてしまった五月も半ばだったので、注目されず安心していた。
でもパンジーは花がしおれると、すぐ次の花に植えかえられてしまう。どうせ捨てるならそれまで幼虫たちにたくさん葉っぱを食べてもらって、大きくなって、立派に羽化してほしい と 思 っ た。 そ こ で 僕 は 毎 日 の よ う に 幼 虫 を で き る だ け 目 に つ か な い パ ン ジ ー の 鉢 に 移 し て
みんなの目から隠すようにした。
野生の蝶の羽化は１％程度だ。それは気候の影響だったり、天敵の鳥や人間によって駆除されたり、寄生虫のえじきとなるからだ。そんな中、奇跡的に蝶になれたものたちは、花の間を飛んで受粉を助けていってくれている。みんな命をつなぐ大切な役割を任うのだ。
ある日、パンジーの鉢と葉っぱは、蛹のたくさんついた茎ごと、根こそぎ掘り返され、鉢

巧

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いのちの作文大賞（小学生 五・六年生）の縁の蛹も全て取り外して捨てられて、土だけになっていた。そしてその数日後には別の花が植えられた。僕はがっくりした。
僕の住む姫路市でジャコウアゲハは市の蝶なので手厚く保護され、あちこちに食草である
ウマノスズクサが育成されている。幼虫も成虫を捕ることも禁止されている。けれど他の蝶は基本害虫扱いだ。モンシロチョウはキャベツ、アゲハチョウはみかん、ツマグロヒョウモ
ンはパンジー、花や野菜を育てたり、大切にしている側の立場の人たちからすると、蝶の幼虫たちは憎い敵だと思う。楽しみにしていた花を枯らし、食物をだめにするやつをどうして
わざわざ育てるようなことをしたいと思うだろうか。
でも、見ごろを過ぎた花、作物を収穫し終わったあと、葉っぱをどうせ捨ててしまうならば、蝶が巣立つまでのほんの少しの間、新しい命におすそわけをしてあげてほしい。
害だけじゃない。彼らは、蝶になれば花の受粉を助け、命を、実を育ててくれている。だから幼虫たちが蝶になり飛び立つまでの食糧として、隠れ家として、ほんの少しの期間分け
与えて、命をつながせてあげてほしい。
それが「自然と共に生きることわり」ではないのか。蝶の舞う町はきっと、人の心も、自然も豊かにしてくれる命のかけはしとなれると思う。

ツマグロヒョウモンが好きだが、パンジーを食べてしまうため学校では嫌われる。ただ、見頃を過ぎた花についた幼虫ならば、その花は会での扱いに対する反発心がしっかりと書けている。その上、成虫の蝶は受粉もこなし、いのちをつなぐ大切な役割を担うとし、主張もぶれずに表現されている。

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植え替えて捨ててしまうのだから、せめて駆除せずそのまま食べさせ、羽化させてほしいと願う。ツマグロヒョウモンに対する現在の社

講 評

いのちの作文大賞「いのちの証」 （中学生）

日は終戦記念日です。テレビでは、戦後

彦根市立中央中学校

三年 中井

柚姫菜

年たったと報じています。私にとっては年という灯りのろうそくを持って生まれてきました。母の幼い頃のことはそんなにしたのかと思ったことがあります。母は私と妹に「いのち」をくれました。私は年余り母

たくさん知らないけれど、写真で見る小学生の母は私とそっくりで、自分がタイムスリップ

母はい、この作文を書くことを決めました。

き た 証 の こ と で あ る と 思 え る の で す。 今 一 度 私 が 知 る 母 の い の ち の 証 を た ど っ て み た い と 思

母は私が小学６年生の時にこの世を去りました。母の「いのち」を思う時、それは母が生ません。

のことを思う時、私には一生忘れられない「いのち」があったことを思い出さずにはいられ病気などさまざまなニュースがメディアで流れている毎日です。これらの失われる「いのち」

今だに戦争がくり返されています。失われる命は戦争だけでなく、事故、殺人、自殺、虐待、

失われていったこと、また、同じことをくり返さないことを再度心に刻みました。他国では、

悲惨な現実があったことを目の当たりにしてきた今は、それらを深く理解し大切ないのちがと思うだけでした。しかし、修学旅行で広島に行ったことを思い出し、原爆ドームなど大変

以前は、このようなニュースを聞いても特別何かを感じることもなく「ふーん。そうなんだ。
」

とてつもなく昔の話ですが、戦争によって３１０万人もの人が命を落としていったのです。

８月
77と共に生き、いのちの証という思い出を作ってきました。この頃、母のいのちの灯りが消え

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いのちの作文大賞

るなど思いもしませんでした。

（中学生）

そして、それは私が小学３年生の時に突然やってきました。母が病気で入院して手術を受
け な け れ ば な ら な く な っ た の で す。 私 も 毎 日 の 生 活 が 全 く 変 わ っ て し ま う こ と に 従 う し か あ
りませんでした。誰よりも大好きな母のいのちのため、家族全員で一生懸命に尽くしました。
治療によって、薬の副作用で見ていられないような日々もありました。しかし、母が懸命に戦っている姿は一生忘れることはありません。そして、どんな時もいつもの自分でありたいと努力していました。悲しくてつらくて、くやしくて多くの思いが母にはあったと思います。
大声を出して泣きたい時もあったでしょう。
「なぜ？」と恨みたい時もあったでしょう。でも、母は私たちの前では決して弱みを見せることはありませんでした。いつも前向きに生きていました。必死の思いで生きていました。
やがて、３年半がたった頃、最後の入院時に母はどうしても家に帰ることを希望しました。
訪問診療、訪問看護、福祉用具などが大急ぎで整えられ、母の望みはかなえられました。最後の一週間の始まりでした。点滴、酸素の管をつけて我が家で私たちと同じ部屋で眠り、私たちを見続けて過ごしました。私たちを残していくことの不安や悲しみは、
どんなに大きかっただろう。その当時は、それらを察することはまだ出来ませんでした。しかし、今、母のいのちを思う時、はかり知れない母の思いが胸いっぱいにこみあげてきます。
そしてとうとう、まだ雪が舞う季節に静かに母のいのちのろうそくは消えていきました。
母は、私の卒業式や入学式の時にと手紙を残してくれました。突然祖母から渡された手紙は、
涙でなかなか読むことができませんでした。最後につづられた「ゆきちゃん、大大大好きだ18
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いのちの作文大賞（中学生）よ。」の言葉に涙があふれ出しました。私は今回母の「いのちの証」を追い、改めて母を思
い出し、いのちについて考えることができました。
母のように、いつでも笑顔で前向きな自分でいられるようになりたいです。
「大大大好きだよ。ママ。」

小６の時の母の死。戦争や事件で命がないがしろにされる現状をきっかけに、母を改めて想う作品。戦争という普遍的なものから、母の本になるような構成である。母の思い出の中に浸りながら、「大大大好きだよ、ママ」という、３年半の時を経た今だから言える最後の表

現も強く印象に残る作品である。

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いのちという自らのかけがえのない唯一の存在へと進めていった展開に拍手を送りたい。これからいのちを考えるうえで、同世代のお手講 評

優秀賞・選考委員長賞「ぼくのマイブーム」 
私立同志社国際学院初等部

一年一組 加納陸

どのしょくぶつも、れいぞうこでひやされたり、すこし

だいじにそだてています。

くだもののたねをうえたり、そとにあそびにいったときにきずがあったり、つちのうえでからからになっていたりす

ぼくのさいきんのマイブームは、たべたあとのやさいやひろったたねをうえたりして、どんなめがでるかかんさつ
るのに、うえてみると、だいたいちゃんとめがでます。
ぼくは、いろんなめをかんさつするたびに、することです。いま、ぼくのいえのにわには、いろんなしょ
くぶつのめがぴょこぴょこはえています。

おわったあとのたねからもめがでるのかな？とおもって、はないけど、たいふうがきてもまけないし、ほんとうにつとおもいます。しょくぶつはぼくみたいにほねやきんにく「しょくぶつのいのちってつよいな。
」

おかあさんのすきなパパイヤのたねをキッチンでもらってよいです。

ぼくは、かってきたたねじゃなくても、いえにあるたべ

うえてみました。まいにち、にち、

いまは、ピーマン、ぶどう、もものたねをうえて、まいとおいのりしていると一しゅうかんくらいしてあさがおみ「めよでろー、めよでろー」「めよでろー、めよでろー」

た い な は っ ぱ の め が で ま し た。 め が で る と お も っ て い な
とおいのりをしているところです。

どんなめがでるのか、そうぞうしながらみずやりをする

かったから、びっくりしました。パパイヤのみがなったらきっとおかあさんがおおよろこびするとおもって、いまものがたのしいです。あたらしいいのちをまもってあげられるように、これからもおせわをがんばります。

食べ終えた野菜や色々な植物の種を植え、発芽させることに楽しみを見出しつつ、植物のいのちの力強さを感じる好奇心
あ ふ れ る 作 品。「 め よ で ろ ー、 め よ で ろ ー」 と 祈 り な が ら 水やりをしている情景が思い浮かぶ。また、少しきずがあっても、からからになっていても植えてみるとだいたい芽がでる、などといった観察する力もすばらしい。タイトルの付け方も非常によく、選考委員の心をしっかりとつかんだ作品である。

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講 評

優秀賞・選考委員長賞

カタッポは、ぼくがはじめて金魚すくいですくった金魚でも、体が弱っているからか、えさを食べようとしません。

カタッポは、べつの水そうで一人でくらし始めました。

晟一良です。金魚すくいのおじさんが、「体が小さいのをねらう
水そうのそこでじっとしていることが多くなり、ぼくは、

三年二組 延與んだよ。
」と言ったので、ぼくは体が一番小さかったカタッ
カタッポが息をしているか、しょっちゅうえらをかくにん

私立智辯学園和歌山小学校

ポをねらいました。カタッポをおわんに入れた時、ぼくはするようになりました。そして三日目の朝、カタッポは死「カタッポの命」 

とび上がるくらいうれしかったです。おじさんがおまけでんでしまいました。
ぼくは、お母さんに、カタッポを土にうめるやくそくを

五ひきくれたので、ぼくは六ぴきの金魚を家でかうことに決めました。

プのあわをつついているばかりでした。他の金魚が近づくた。片目になったカタッポは、水そうのすみで一人でポン

ぼくはすぐに目玉を食べたのはあの金魚だなと思いまし見たら、目玉が片方なくなっていました。うろこもはがれ、思ったけど、ありも大きなえ物をつかまえて必死に運んでりがカタッポを運んでいたからです。ぼくは取り返そうとたまりが見えて、ぼくはぞっとして足が止まりました。あタッポがいなくなっていました。少しはなれた所に黒いか

家 に 帰 る と、 あ じ さ い の 葉 っ ぱ に の せ て い た は ず の カ

して学校に行きました。

と、さけるみたいに、すーっとどこかににげていってしま

いて、ぼくはありのはく力に負けて動けませんでした。す

ある日ぼくは、カタッポの目玉が銀色に光った気がして、います。

ると弟が、「食べていいよ。」と言いました。ぼく達は、家でかっているかぶと虫やめだかが死んだら土にうめます。
土にうめると、土の一部になって植物のえいようになるからです。カタッポはありの体の一部になって、ありの命をつなぐから、ぼくも「うん。食べていいよ。」と言ったら、ぼくのむねがすっとしました。

愛 情 込 め て 飼 育 す る が、 死 ん で し ま っ た「 カ タ ッ ポ 」。 土 に埋めようとしていたところ、大量のありに巣穴へ運ばれる様子を目の当たりにするが、その力強さに圧倒され手を出すことが出来なかったと綴る。
「胸がすっとした」との終わり方は、自らが葛藤の中から一歩踏み出した、万感の想いが込められている。水そうごしに見る「カタッポ」の孤独でさみしそうな描写のほか、金魚、あり、それぞれの命の力を巧みに表現できている。

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講 評優秀賞・選考委員長賞「バイバイ」 
京都教育大学附属京都小中学校

五年Ａ組 永井雄大

退院したりのくり返し。二週間前にばっちゃんは退院してちゃんだ。ばっちゃんは、一年前から病気で入院したり、ばっちゃんは、お母さんのお母さん。つまり、僕のおばあちゃんの家へ行ったり来たりしていそがしそうだったけが本当にお別れの言葉になってしまった。お母さんは、ばっ

ばっちゃんは天国に行ってしまったらしい。
「バイバイ。」

朝起きたらお母さんはいなかった。僕がねている間に、ず、 話 も で き な か っ た。 家 に 帰 る 前 に 僕 は「 バ イ バ イ。
」

いたけれど、コロナのせいでなかなか会いに行けなかった。
ど、元気がなかった。僕も何もしていないのになんだかし「三連休は、ばっちゃんの家で毎日ごはんを食べよう。」

けれど、自宅待機している場合ではない、とお母さんが言っんどかった。きのうまでごはんを食べたり、遊んだりしてと言って手をふって帰った。

ていたので、家族全員でばっちゃんの家へ向かった。僕のいた人が、今はもうこの世界にはいない。理解できるようお母さんはそう言って、すべての予定をキャンセルした。

家からばっちゃんの家までは、車で５分のきょりだけど、なできないような、不思議な感じ。とにかくなみだが流れ死ぬってどういう事なの。命ってこんな急に終わるもの

ひさしぶりに会えるのでわくわくした。ばっちゃんは、見しょにごはんを食べたり、トランプで遊んだり、話をたくなの。ばっちゃんの体はあるけど、中身はどこにいったん出てくる。不思議な気持ちと悲しい気持ちが僕の心の中にさんした。だけど、最後の日は、ばっちゃんは起き上がれ

自宅で療養生活を送る祖母に会いに行き、帰り際にかけた言

た目は別人みたいに変わっていた。かみの毛はぬけて、とだろう。六十三年間の思い出や記憶は、どこにいったんだ

葉が本当に最後の別れの言葉になってしまう。そんな話が飾ある。

ろう。生きたくても生きられなかったばっちゃんは、どんらず自然体で素直に表現された作品。祖母の死に際し、様々てもやせていた。でも、中身はそのままだった。三日間いっな思いで天国に行ったんだろう。わからない事だらけだけ
ど、一つだけ分かった事は、残された人は悲しいということ。もっと話したかったし、もっと遊びたかった。おそう
式でみんな泣いていた。悲しくて、さみしくて泣いていた。
僕もなみだがとまらなかった。一つの命が消えてしまうことが、こんなにつらいなんて、初めて知った。
ばっちゃんがいなくなる四ヶ月前、四人目の弟が産まれた。
その時はみんながよろこんで、うれしくてたまらなかった。ばっちゃんもうれしそうに弟をだっこしていた。産まれてくる命はこの世で一番かがやいていると思う。
命って目に見えないし、どれだけの長さか分からない。
自分のものなんだけど、その命で人の気持ちをたくさん動
かす力があるのかなと思う。弟と大文字を見ながら、心の中でばっちゃんを見送った。僕の命、ばっちゃんの分まで大切にして生きていくよ。

な 想 い や 現 象 に 自 問 自 答 を 繰 り 返 し、「 わ か ら な い 状 態 」 をしっかり書けており、作者にしか書けない特徴ある作品に仕上がっている。弟を抱く元気な頃の祖母の回想シーンやその弟とともに大文字の送り火に祖母を見送るなど、時間経過の展開と祖母への想いの変化も巧みに表現されている。

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講 評

優秀賞・選考委員長賞
櫂き、お医者さんからは、

六年二組 清水

ぼくの心臓からは「カチカチ」という音がする。
「今回は心臓がもう一度動き出したからよかったですね。」

神戸市立こうべ小学校

ぼくは、生まれたときから大動脈弁きょうさく症というと言われた。それを聞いたとき、ぼくは、自分の命がそん「ぼくのいのちの音」 

心臓の病気を持っている。そして五才のときに、悪い弁をな簡単に終わってしまっていたかもしれないということが家に帰ってから、ぼくはこれからのことをお母さんと話人工の弁にかえる手術をした。ふつうは心臓の音が「ドクチカチ」という音がするのだ。お母さんは、毎晩、ねていし合った。簡単に終わってしまいそうだったぼくの命を簡こわかった。

るぼくの「カチカチ」という音をききながら、「この音が単に終わらせないようにこれから気をつけることを決めドク」だけれど、ぼくの心臓からは、人工弁からの、「カ止まってしまったらどうしよう」と思うらしい。だから、ぼくは病気をもっているおかげで真剣に考える機会があった。それはどれも命を守るのに特別難しい約束ではなく、四年生の冬休みに公園で遊んでいたとき、ぼくは意識をたが、病気を持っていない人でも、事故などで、命をおとぼくにとっては、「カチカチ」という音がいのちの音だとなくしてたおれてしまった。毎日のんでいる薬の影響で、してしまうことがあるということを意識してほしいと思う。

ふだんの生活で、少し気をつければいいだけのことだった。

鼻血が止まりにくくなっていたせいで貧血になり、心臓がぼくのいのちの音は「カチカチ」で、他の人の音は「ド思っている。

おかしくなってしまったらしい。その後、すぐに病院へいクドク」だ。いのちの音はちがうけれど、自分にとっては、
いのちはたった一つで、大切なものだということにちがいはない。いのちの音が止まらないように、大切にしていきたいと思った。

人工弁ゆえの「カチカチ」という心臓の音。他の人とはいの
ちの音は違うが、唯一無二の大切な物ということには変わりないとし、この音が止まらないように大切にしていきたいと
綴 る。 い の ち に つ い て、「 音 」 を テ ー マ に、 過 去 の 事 例 や 今の話など時間の経過も取り入れながら具体的に語られており、無理なく結論付けられている。母と決めたいのちを守るための約束事、どんなことを話し合ったのか興味が尽きない作品である。

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講 評優秀賞・選考委員長賞

ないと悟り、部屋を飛び出しました。扉の向こうにはぐっ

同時に、妹の名前を何度も呼び叫ぶ母の声でただごとではたが、何か重いものが落ちるような音で目が覚めました。

朝でした。起きたばかりで力が出ず、ぼうっとしていましな空気の中、自宅療養が始まりました。それは、二日目の同じ家の中で家族全員がバラバラに生活するという不穏生の妹がコロナウイルスに感染したことが判明したのです。

ついにその時がやってきました。夏休みに入ってすぐ、小学ています。第六波ごろからより身近に感じていましたが、やかす新型コロナウイルス。現在は第七波が猛威を振るっ

二〇二〇年三月から多くの人が感染し、世界を強くおびのかなと思います。妹を受け入れられないということを伝助けなければいけません。だからこれは仕方のないことなた。でも、医師たちはひっ迫した医療現場で重症の患者を「妹も治療を受ける権利があるのではないか」と思いまし側はとてもひっ迫しているように感じました。
しかし私は、され、受け入れができないとのことでした。電話の向こう院でも、意識が戻った妹はコロナ患者の中でも軽症とみな着し妹の容体を聞くと、電話をかけ始めました。どこの病いるようで、とても心配になりました。救急隊員が家に到

妹の意識は戻りましたが、二日ぶりに見た妹は少しやせて救急車を呼びました。幸いにも、救急車が到着するまでにて、コロナウイルスの怖さを思い知らされました。すぐに俐亜たりと倒れた妹と妹を抱きかかえ必死に妹を呼び起こす母える救急隊員の顔は今でも忘れられません。仕事だとはい

一年二組 南がいました。妹に意識はなく、しばらくすると硬直し、小え、辛かったと思います。このような状況は本で読んだり、

京都市立久世中学校

刻みに震え出しました。いつもと違う、青白い顔の妹を見まだまだ先の見えないコロナ禍中ですが、毎日健康に過「コロナ禍で気付けた事」 

医療ドラマなどで見たりしました。また、ニュースでもコごしていることを当たり前に思わず、自分の「いのち」もきたいなと思います。そして、いつもの笑顔が戻った妹とロナ禍の医療状況も見ていましたが、まさか自分の家族が私は、この経験を通して改めていのちの大切さに気付け

家族との時間を大切にし、たくさんの友達と支え合ってこ

他の人の「いのち」も尊重し、大切にしながら過ごしていました。当たり前に過ごしていた日々の日常を大切にしな

れからも前向きに成長していきたいです。

当事者になるとは思ってもいませんでした。

くてはいけないと思いました。その後、妹は数日の療養できてくれていることに感謝したいです。それは両親も同じりしているのですが、妹が生まれてきてくれて、元気に生を受け入れてくれる病院が見つからず、最後は「搬送できなまったが、妹の症状の急変に救急車を呼ぶことに。苦しむ妹

妹の新型コロナウイルス感染により家族内での隔離生活が始回復し、いつも通りの妹に戻りました。日頃はけんかばかでこの療養期間を通して改めて家族の大切さにも気付けました。家族がいてくれるからこそ、幸せに生きることができています。それを当たり前に思わず、感謝しながら過ごしたいです。
そしてもう一つ大切なものに気付きました。それは、「友達」です。この療養中に、友達は嫌な顔一つせず励ましてくれました。中には、妹の体調を気づかい果物の差し入れをしてくれたり、退屈だろうと連絡をしてきてくれたり、同じように療養中の友達とは、お互いに励まし合ったりしました。私は、常に友達に支えられていることに気が付きました。たくさんの友達のおかげで前向きで楽しい日々を過ごせていることに感謝したいです。

い」と言う救急隊員に対し、そう言わなければならなかった隊員の方もつらいのだとおもんばかる優しい気持ちにも好感が持てる。コロナ感染の様々な苦しみと、自宅療養期間中に受けた友人の支えへの感謝が、実体験ゆえの迫力をもって表現されている。

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講 評

優秀賞・選考委員長賞

しんだらいいやん。マイナスに取るんじゃなくてまずは、んやから物を買ってワクワクしたり頑張ったりする事を楽ら頑張らんじゃなくて…いのちの最後が死って決まってる

死んだらどんな気持ちとかも分からんけど、どうせ死ぬか「なにから命が始まったか知らんし、死んだ事がないからシーンとした部屋でとつぜん聞き出しました。お母さんはか？僕は、小さい頃からそれが気になってよくお母さんにぜ物を買ったり頑張ったりするのか」考えた事ないですて生きているのか」「死ぬってなにか」「どうせ死ぬのにな言うよりかは、自然と頭の中に浮かんできます。「どうしあります。特に静まりかえった寝室の布団の中。考えるとでありますか？僕は、意外と家でふとした時に考える事がみんなは、いのちについて考える時間が学校の授業以外

かおかしいんじゃなくていい事ちゃう？」と言ってくれまとなにかを時間や向き合う時間があるってことやから変となっているってテレビで言ってた。けどあんたにはちゃん

スマホ眺めていて考える時間が昔の子に比べると少なく「現代の子は、暇があればスマホを触ったり寝る寸前までかな？と思う時もあったけど、お姉ちゃんが言いました。

仕方ないです。こんな事をしょっちゅう聞く僕は、変なのまった（笑）」と笑われることもありますが気になるからに出す事で安心している気がします。たまに「また？」「始す。同じ返事なのを分かっていてまた聞きます。だけど口になるたびにお母さんに同じ事を聞いて同じ返事を貰いま

なぜこんな事が毎日毎日気になるのか分からないです。気

寝時に不安になったり不思議になったりします。自分でもうやな。」って納得して寝ました。だけどまた次の日の就

拳敏

プラスに取ることからしてみいや！」といいました。「そ夜な夜な「どうして生きているのか？」と考え母に尋ねてし二年二組 中西

した。いつもは、ゴチャゴチャうるさいお姉ちゃんですがまう。変かなと思うも、そんな自分を「スマホばかりでなく、東大阪市立高井田中学校

自分が不安に思っている事へのフォローをしてくれてなん

何かに向き合う時間があるのは変ではない」と姉が上手く「そんな時間が好き」 

だか嬉しかったです。
話がズレてしまいましたが結局いのちとは、大人も子供もみんなが当たり前にわかっているようで分かっていない物。
物と言っていいかも分からないもの。「どこからきた？」などの質問に正解を正確に答えられる人がいない誰も分からない物なんだと思います。なにか分からない。だけど僕
は、せっかく命のある人間と言うものになったんだからこの命を大切にしたいです。大切の仕方は、人それぞれだと思うけど僕の大切とは、お母さんが昔からよく言ってくれ
た「ワクワクする」「楽しむ」「いつもプラスに」をやってこそだと思います。たまには、辛いし悲しいマイナスな時もあるけどそれもまた命のある人生です。それも楽しんでいこうと思います。
僕に命をくれたお父さんお母さんありがとう。いつも眠たいのにいのちってなんやろう？の話に付き合ってくれてありがとう。昔に比べると聞く頻度は減ったけどまた聞いてしまうと思います。その時は、また付き合って下さい。
家族で電子機器から離れてそんな話をする時間が僕は、密かに好きだったりします。

フォロー。タイトルにもあるように家族の時間をしっかり肯
定し、スマートフォンが手放せない今の世の中にあって、敢え て ス マ ホ を 止 め て 考 え る と い う 行 動 に 思 い を 寄 せ て い る。
そこには現代社会に対して一つのアンチテーゼが伺える。中学生らしい印象深い作品である。

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講 評

優 秀 賞「せみの命」
じかんをかけあたまをだし、はねをだしていく。からからでてきたセミはぼんやりひかるみどりいろのようなはじめ

ろで、あめがふりだした。ぼくはかさをさしてあげたいき一有にわをあるくのらねこが、なにかをくわえている。ぼくもちだったけれど、しぜんの生きものはじぶんのちからで一年二組 鵜飼が「あっ」と言うと、くわえていた物をおとして、あわてのりきらないといけないとおかあさんがいったので、かさ

姫路市立旭陽小学校てにげていった。なにをおとしたのか見にいくと、うかすをさすのはやめておいた。しわしわのはねがちゃんとひろてみるいろだった。からだぜんぶがからからでてきたとこ

るまえのセミのようちゅうだった。いきているかしんぱい
がるのかしんぱいだったが、ぼくはねてしまった。
あさめがさめて、すぐにザクロの木をみにいったが、ぬだったがうごいたので、そっとザクロの木のねもとにおいて、かんさつすることにした。

はぼくよりまえにうまれたのだろう。ぼくが一ねんせいにいな」とおもうけれど、ぜんりょくでいきるセミはそんな

セミがちじょうですごす一しゅうかん。ぼくは「みじかけがらだけのこしてセミはもういなかった。

なるまでずっと土の中でくらしていたのだとおもうとそのことおもわないのだろう。いのちをつぎにつなげる大きなセミは土の中で７ねんかんすごすので、このようちゅう

ながさがよくわかる。やっと土の中からちじょうにでてき
しごとがまっている。

颯太

ぱいいきている。

「いつもいっしょに」私立智辯学園和歌山小学校

翔太郎

ぼくが手をひいてあげると、いつもひいおばあちゃんは二年二組 鳥カブトムシもぼくも、ちいさくても、げんきだ。めいいっ

いまけたくない。

のときょうそうでは、ぬかれちゃったけど、つぎはぜったたりするけど、いっしょうけんめいはしる。うんどうかい

ともだちとおにごっこをしたりする。はしるのがおそかっけんめいにいきたのかなとかんがえる。

そっとひろって土の上においてやる。あのセミもいっしょ８月になると、にわのあちこちにセミが、おちている。

た と こ ろ で、 ね こ に か ま れ て き き い っ ぱ つ だ っ た が た す
かってほんとうによかった。
セミのうかがはじまった。ぼくがふくをぬぐときのよう一年 仁後にぱっとはいかず、まずせなかがわれ、ゆっくりゆっくり「ぼくとかぶとむし」
姫路市立伊勢小学校

なつやすみにおかあさんのともだちからかぶとむしをもらった。おすが３びきにめすが１ぴき。そのうちの１ぴきのおすが１つつのちいさいかぶとむしだった。そのかぶとむしは、からだがちいさく、つのがはんぶんくらいみじかい。けど、そのかぶとむしはよくうごいて、げんきだった。
ぼくは、くらすのなかで１ばんせがひくい。どうしてせがちいさいのか、おかあさんにきくと、ぼくはちいさくう
まれたそうだ。おかあさんとはやくあいたくて、おなかのんだいがおこる。めがわるい。それでひめじのびょういん

こう言う。ぼくのひいおばあちゃんは、びょう気で目が見「何も出来なくてごめんね。
」

から、おおさかのびょういんにいった。ヘリコプターでいっえなくなった。見えていたのが、まったく見えなくなるっ

なかからはやくでたのだとおもう。ちいさくうまれるともた。ぼくがはじめてのったのりものは、ヘリコプターだ。

てどんなかんじだろう。ぜんぜんわからない。でもごめんねって言われると、しんぞうがぎゅうっていたくなる。

これはちょっとしたぼくのじまんだ。
ぼくのうまれたときのおもさは、４８８グラムだ。ペッ

いまはげんきだ。こうえんであそぶのがすきだ。ブランコ「しょうちゃんやみんなは元気かい。
」

れるから。毎日ぜったい

だっておばあちゃんは、ぼくにたくさんの話しをしてくやすべりだいはたのしい。ふんすいのところでするみずあと聞いてくれる。ぼくらのことをいつもしんぱいしてくれ

トボトルのおちゃよりもかるい。ちいさくうまれたけど、そびもおもしろい。しょうがっこうのうんどうじょうでは、

3435

優 秀 賞る。やさしいおばあちゃんが大すきだ。
この間も、しゅくだいをしていたら、ことわざをおしえてくれた。笑う門にはふく来たる。いつもわらっていたらいいことがあるよといういみだ。
ひいおばあちゃんは、ごせんぞさまをとても大じにしている。
だからぼくも毎日ほとけさまにおまいりしているし、ごはんのおそなえもぼくのしごとになった。
一番だいじな平和の大切さもひいおばあちゃんが教えてくれた。せんそう中は食べものがなかったし、ひ行きでこ
うげきされたこともあったらしい。平和がどれだけしあわ「ありがとう」のほうがうれしいよ。
おばあちゃん、いつもいろんな話をしてくれてありがと

晃司

う。これからもたくさんおしえてね。手をひいて、いっしょに歩こうね。

三年一組 上村「魚と一緒に泳げるよ」
私立智辯学園和歌山小学校

で泳いでいたイワシがりょうしさんにつかまってスーパー

魚のイワシが主人公の絵本を読んだことがあります。海ひいおばあちゃんがおしえてくれたことは、ぜんぶ昔かで売られて、ばんごはんのおかずになって、男の子に食べせかよくわかった。ごはんも大じに食べている。

らある大事なことだ。ひいおばあちゃんはぼくの大切な家ぞられてしまいます。でも、それでお話は終わりません。イ

「私の命」
四年 秀坂

瞳
私は、４才の時に「いのち」をうしないかけました。な

私立大阪信愛学院小学校と上手に速く泳げるようになれると信じてがんばります。

イワシが死んでしまった場面で、ぼくはさみしくて悲し

は、プールで泳げるようになりました。

ワシは食べられることで、男の子の体の一部になって、次

くで、いろいろなことをおしえてくれてとってもうれしい。
だから目が見えないからって「ごめんね」ってあやまらないでほしいな。

い気持ちになりました。それに、イワシのことをかわいそうと思いました。
でも、大事に食べてもらえたイワシは、カルシウムやた
んぱくしつというえいようを男の子の体にとどけてくれました。男の子は、まるで魚の様に、ぐんぐんすいすい泳いでいました。イワシはもう一度、男の子の体を通して水の中を泳げるんだと気づくと、ぼくも元気な気分になれたし、持ちを大事にしようと思いました。おかずに魚が出てくる

そこで、ぼくはどっちもぼくの気持ちだから、両方の気

わくわくするので反対のことを感じてふ思ぎに思います。

のに、スーパーの魚売り場でキラキラするイワシを見るとと、思うことです。絵本を読んでいた時は悲しいと感じた「おいしそうだな。」

とか、「きれいだな。」

りとならんだ魚を見て、そうだと思ったのに、スーパーの魚売り場へ行くと、ずら

ふと、気づいたのは、絵本のイワシが死んだ時はかわい

分の生きている時間の事だよ」とお母さんに教えてもらい

り、新しい思い出を作れなくなるからです。「いのち」、「自

大切なものだと思います。しんでしまうともう会えなくな

は地球に生きる物すべてのみんなにとって、一つしかないのおかげだと教えてもらい、
ずっと覚えています。「いのち」

せんが、いま生きているのはようち園の先生の素速い対応

でお母さんが泣いて抱きしめてくれている記憶しかありま

そのまま救急車にのって病院へ行ったそうです。私は病院

ＡＥＤを使う前に救急車が来て、その時に息をふき返し、

こきゅうをして下さって心ぱいそ生してくれたそうです。

うです。心ぞうが止まってしまってようち園の先生が人工時に気持ちがわるくなってそのままいしきをうしなったそ

ぜかというと、インフルエンザで熱が出て、お昼ごはんのと、のこさないように食べて、ぼくと一緒にスイミングのました。この生きている時間を、どういう風に使うのか考イワシからえいようをもらいたいと思いました。

時にプールで泳げるようにしました。魚達のおかげできっ

36
37

優 秀 賞える事が大事だと思っています。私ががんばっている事があります。一つめは、ピアノもう一つはバイオリンです。

「カナブンの命」
四年一組 宮本一世

ぼくは夏休みの間、おばあちゃんの家に遊びに行きまし大阪市立大淀小学校

にくくなり、二日休むと薬指が動きにくくなって三日やらた。おばあちゃんの家は山の中にあって、昼も夜もたくさ

ピアノもバイオリンも、一日練習しなかったら小指が動きないと、音符も読みにくくなって、十本の指もなめらかに

その日はベランダにいた一匹のカナブンをつかまえるこんの虫がやってきます。虫が大好きなぼくは、つかまえた

ば、その音が出るけど、バイオリンは指で音を作るので、とができました。おばあちゃんはいつものように「観察し動かなくなります。ひけていた曲がひけなくなった時が一

指がわすれるともっと大変なので私のバイオリンのいのち
たら元気なうちににがしてあげるんやで。
」とぼくに言い

虫を虫かごに入れて観察するのが大好きでした。

は、「私ががんばらないと育たないんだよ。」とお母さんにました。

番悲しいので毎日練習します。ピアノは、けんばんを押せ教えてもらいました。毎日、すこしずつ進んでいく時間とそれからぼくはフンのにおいでくさくなったカナブンを水につけて洗ってしまいました。おばあちゃんは何度も同じように、これからも私が生きている時間を大切に自分ががんばってできることを、しっかりやって生きている今を「カナブンが死んでしまうからやめなさい。
」

五年二組 相本「命をつなげるひまわり」
大阪市立堀江小学校

花奈

カナブンは動かなくなってしまいました。ぼくはその時、いたのでおばあちゃんを無視して洗い続けました。するとと言いましたが、ぼくは水につけた位で死なないと思って大切にしたいです。これからも一日、一日を大切にします。

急に死んでしまったのでおどろきました。カナブンが死んだことを知ったおばあちゃんは、こう言ってしかりました。
「カナブンだって一世と同じ命のある生き物なんだから、を三つまいた。私は、何だかすごくワクワクして、

今年の夏、私はひまわりを育てた。一つの植木ばちに種ちゃになってしまうやん。カナブンだって一世につかま「きれいな花が咲くのが楽しみだね。
」

そんなことをしたらカナブンの大事な人生が、めちゃく

りたくてベランダに来たんじゃないねんで。」「そうだね。元気に大きくなるといいね。」と言った。すると、母はカナブンをつかまえなかったら今ごろ家族に会えたり、おと返してくれた。

その夜はおばあちゃんの言葉を思い出しました。自分がいしい樹液をなめたり、卵を産んだりできたかもしれない

悲しい気持ちでその夜はねむりました。すると次の日の成長していった。まるで自分の子どものような気がしてすいった。するとひまわりはそれにこたえるようにぐんぐん

そしてその日から、毎日、母と世話をして大切に育てて

朝、カナブンを見てみると、なんと生きかえっていました。

ごくかわいく思えた。

と考えていました。

うれしい気持ちとゴメンという気持ちになり、ぼくはすぐ「元気に育ってる！」

本は抜かないといけない。
」「まびきといって、一番元気なひまわりを残して残りの二本葉が出てきた頃に、と母もうれしそうに言っていた。

にカナブンをにがしました。
このカナブンは自分に命の大切さを気付かせるチャンスをくれたのだと思います。
人も虫も生き物みんな、命は全てむやみにとってはいけない物です。

と母が教えてくれた。私は、ここまでがんばって生きてきた命を抜いてしまうなんて悲しすぎると思った。それに、三 本 共 元 気 そ う で、 一 本 を 選 ぶ こ と な ん て で き そ う に な38
39

「全部育てることはできないのかな。」

かった。

た。そこで母と水で少しずつ、少しずつ、根気強くくきか

ぜだかその時、生きているのだから大切にしたい。と思った。殺虫剤を使ってしまったらその虫が死んでしまう。な優 秀 賞と母に聞いた。すると、ら落としていった。この時も、命を救った気分になった。
それからしばらくすると、なんとひまわりが枯れていた。

「上手に植えかえればできるかも。」と答えてくれた。まだ生き続けられることがとてつもなく二本を植えかえた。命を二つ救った気分になった。細い根その数日後、肥料を買ってきて、栄養分たっぷりの土に新しい命を作っている真最中なんだと思うと、胸がときめだと知った。あせったのと同じくらいほっとした。そして、いた。だけど後から、ひまわりは枯れてから種を作る植物

種もまだとっていないのに…。本当にあせったし、おどろがちぎれないように、大切に手でとり出したけれど、うまいた。あとは種をかんそうさせて取れば、また来年もひま

うれしかった。

く根がつくかどうか心配だった。一週間位、ぐらぐらしてわりを育てることができる。
私は、ひまわりも人間みたいだと思った。小さな種からいたひまわりだったけど、また根をはって育っていった。
がんばって生きようとしているんだと思った。
生まれ、次の種を残していく。途中で他の命をもらうこともある。自分が生きていくために、さけられないことだけ

七月に入ると、三本のひまわりは無事に花を咲かせた。
でも、喜んでいたのもつかの間、花も葉も、くもの巣のよ
ど、小さな命もできるだけ無駄にしたくない。

明日駈

Ｕでは、退院に向けて、自発呼吸にしたり、お母さんから、らず、すくすく大きくなって、ＧＣＵに移りました。ＧＣを持って来てくれました。おかげで、大きな感染症にもな

ら飲むようになりました。その間ずっとお母さんは、母乳

うなものにおおわれていた。調べてみると、どうやら、「ハダニ」という小さい虫がついたらしい。こういう時は、殺六年三組 牛尾虫剤を使うのが一番手っ取り早い。だけどそうはしなかっ「ぼくの名前」
福崎町立福崎小学校

ぼくの名前は、明日を駈けると書いて明日駈（あすか）

まれてきました。ふつうは、四十週で生まれてくるそうで

ぼくは、出産予定日より４ヵ月はやい二十三週五日で生をして、つれてかえっても大丈夫ってお医者さんから許可

最後に、お父さんとお母さんが何回かお風呂に入れる練習

ラ ー ム が な っ て こ わ か っ た と お 母 さ ん が 言 っ て い ま し た。

直接母乳を飲む練習をしました。その時、おっぱいを飲む

す。 体 重 は、 ６ ０ ２ ｇ で し た。 ふ つ う は、 ２ ０ ０ ０ ｇ ～をもらって退院しました。結局、四ヵ月半の入院になりまといいます。この名前には、お父さんとお母さんの願いが

３０００ｇで生まれるそうです。だからぼくはとても小さした。お医者さんや、看護士さんが病院で一生懸命お世話のに夢中になりすぎて、ぼくの呼吸が止まってしまってア

く生まれてしまったのです。ぼくみたいに、とても小さくをしてくれたから、今のぼくがあります。ぼくは、十二月

こめてあります。

生まれてしまった子のことを、超低体重児と言います。早で十二才になります。身長は、１４２㎝、体重は、㎏に

く小さく生まれると体が完全に出来上がってないので、そ％と言われました。まずは、 時間が山と言のまま生きられるかどうか分かりません。ぼくの場合は、生存率は、なりました。ぼくの生存率が、 ％と聞いて、明日も生き40られるようにと願いをこめて、明日を駈けると書いて、明日駈と付けてくれた名前の通り、ぼくは、毎日元気に過ごして大きくなりました。ぼくは、この名前が大好きです。

た。体重が１５００ｇくらいになったら、ほ乳びんで口か

次は、口から胃に管を入れて直接胃に母乳を入れていまし

がれていました。初めは、おへそから母乳をもらっていて、

月、三ヵ月の山とお医者さんに言われてきました。その間

時間、 時間、一週間、二週間、一ヵ60

お父さん、お母さん、すてきな名前をありがとう。

われ、その次は、

24

ぼくは、ＮＩＣＵで保育器に入って、たくさんの管につな

72

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41

48

60

優 秀 賞

六年二組 加藤

「いのちをつなぐ音楽の力」
姫路市立広畑第二小学校

野々香にある景色が変わった気がした。
今回、家で練習する時はお父さん、お母さん、お兄ちゃんが一緒に歌ってくれた。そして、みんなで涙ぐんだり、音がずれているよと笑ったりして、家族で過ごせる時間は毎日、テレビではウクライナの映像が流れている。どう

小学校生活最後の音楽会。今年は３年ぶりに合唱をする「いのちの歌」だ。私はピアノ伴奏をすることになり、歌して何の罪も犯してない方々が毎日いつ殺されるかわから幸せだなと感じた。学校ではマスクで歌うことになったけ

詞の意味を考えながら、毎日練習をがんばった。ひとつひずにおびえて暮らさないといけないのかと心がいたくなことができた。コロナのえいきょうで今まで当たり前だっとつの言葉が心にひびき、ふと涙がでてきた。私はこの曲る。ウクライナから日本へひなんしてきた人が、ど、みんなで心を一つにして取り組んだことは私にとって、を歌うことで伝えたいことは何だろうと考えた。私が思っ「歌や音楽には平和にしたりするような力があり、平和な

たみんなで歌を歌うということができなくなっていたからたことは、今、生きているのは両親、祖父母…とずっとさ国で生きたいという願い、命は大切だという思いを音楽

一生の思い出になった。

かのぼっていって、命がつながってきているということ。
の力で伝えたい。
」

こそ、今年の音楽会は特別なものだった。曲は私の好きな

たくさんの命がつながって、今私がここにいるんだというた時、知らない人から拍手をもらったり、から続けているピアノ。駅にあるストリートピアノでひい人にとってとても大切なものだと思う。私がようち園の時音楽は不要不急だと言われていたけど、音楽はやっぱり、いと思った。歌の意味を考えた上でピアノをひくと目の前

ごくしんどそうな時もあった。それでもおじいちゃんは田れるのか不思議に思った。肺を切ってから息が切れて、す手術に挑戦し今回も成功した。ぼくは何でそんなにがんば手術は難しいと言われたが、おじいちゃんは生きるために

そんな中二年後に肺の病気が見つかり、心臓が悪いので

コ ロ ナ の え い き ょ う で 歌 う こ と が 難 し い と 言 わ れ た り、と話しているのを聞いて、音楽は国境をこえて人と人とを「よかったよ。」

んぼや畑に行って毎日働いていた。おじいちゃんはさらに、こと。それはきせきであり、幸せだということ。そして、「あと声をかけてもらえることで、私自身がはげまされ、幸せ

エクステリアの仕事をしていたので、近所の人からドアやつなぐ道具ではないかと気づいた。

な気持ちになった。私は、音楽で人を勇気づけたり、人のあみ戸の修理をたのまれるといやな顔一つせずすぐに直しりがとう」と感謝の気持ちをこめて、まずは両親に伝えた心にひびくような演奏で「いのち」をつないでいけたらいてあげていた。家族のためみんなのためにおじいちゃんはていた。

れないと思う。そんな強いおじいちゃんは無てきだと思っ

本当にがんばっていた。ぼくならそんな体で絶対にがんばいなと思った。

「かけがえのない命」

別 れ は 突 然 だ っ た。 ぼ く が 学 校 に 行 っ て い る 時 に 亡 く

いおじいちゃんが何で…」となみだも出なかった。ぼくはなってしまった。最初は信じられなくて「うそだ！あの強ぼくには、働き者でがんこだけど優しいおじいちゃんが自分のことを冷たい人間だと思った。でも本当に信じられ倫大朗いた。四年前に心臓に病気が見つかって、死んでもおかしなかったのだ。昨日まで一しょに暮らしていたのに、突然

六年二組 福永

くない状きょうで手術をし、一命をとりとめた。でも、ペーいなくなり、もうしゃべることもできないなんてありえな

姫路市立船津小学校

スメーカーを入れて心臓の動きを管理していた。そのころいと思った。

た。命は永遠ではないのだから、今を一生けん命生きない

おじいちゃんとのお別れが終わってぼくはいろいろ考え

からおじいちゃんは、自分の命が長くないことを分かっていたと思う。なぜなら、家のあちこちを修理してくれたり、
ぼくたちが困らないように考えていてくれていた。

42
43

優 秀 賞とそんする気がした。楽しいことばかりではないかもしれないけど、絶対にこの命を大切に生きようと思った。

「祖父の初盆」
一年五組 岡田晴介

今年三月、僕の祖父が亡くなった。祖父は僕の卒業式を

京都市立上京中学校

ばあちゃん、多くの人から受けつがれてきたものだと思う。
待っていてくれたかのように、その翌日に息を引き取った。

ぼくの命はぼく一人のものではなく、おじいちゃん、お自分のため、人のためにできることを精一ぱいやりたい。

あるけど、粗末にして良い命なんて一つも無い。また、い月やお盆などの長期休みでしか会えなかった。祖父の家に僕は京都、祖父は和歌山と離れて生活していたためお正

その死は僕にとって初めての身近な人の死だった。

じめやストレスによって自殺をする人もいる。悲しすぎる
行った時は海や川、山、公園などといろんなところにつれ

今、世界では戦争をしたり、悲しいニュースがたくさんと思う。でもそれも全て人間のやることだ。だったら同じで治療を選び頻繁に会えるようになった。学校から帰ったていってくれたりたくさん話してくれたりと思い出が増え

もう、おじいちゃんはいないけど、通学路にある畑の前をら祖父がいる期間もあった。その期間でたくさん話して、人間のぼくにも何かできて助けたり、戦争だってやめさせ

通ると「おかえり」と言ってくれる声がぼくには聞こえる。

とても中身の濃い時間を過ごすことができた。だからこそていった。しかし、闘病中最後の一年、祖父は京都の病院

今までぼくは命についてこんなに考えたことない。ぼく

祖父が亡くなってしまいもう話せない、もう遊べないとなられる力があるのではないかと思う。

にはやりたいことがたくさんある。おじいちゃん達に感謝ると悲しくて涙が止まらなかった。

内まりやさんの「命の歌」の歌詞

夏休みは、祖父の初盆だったので僕は和歌山へ行った。

しながら、精一ぱい楽しんで生きるとちかう。

祖父の同級生や近所の人、親せきの人などたくさんの方々が大好きだったよ。」や「クラシックが好きで、よく聴いせてくれたよ。その音色はとても優しく、ぼくはその音色「ひろむさん（祖父の名前）は若いころよくギターを聞か話をしてくれた。

歌詞の「命は継がれてゆく」という部分に心が揺らされた。

この歌詞が、今ではとても心に響くなと思った。僕はこのこの命にありがとうと 出会ったこと 笑ったこと そのすべてにありがとう

命は継がれてゆく 生まれてきたこと 育ててもらえたこ

いつかは誰でもこの星にさよならをする時が来るけれどていたなあ。」「ログハウスのオーディオルームを作って、この夏は祖父の死を通して命の大切さについて深く、深くがお参りに来てくれた。その人たちはみんな祖父の思い出

そこで音楽を聴きたいよ、とも言ってたのになあ。」など

考えることのできた日々だった。

一年四組 ⻆川

「ありがとうじいちゃん」
長浜市立南中学校

私には従姪がいます。一年半前に従姉妹が赤ちゃんを産心美の音楽に関する思い出話や、「みかん作りに熱心な人で肥料や栽培の仕方などをよく研究していたなあ。」や「ひろむさんのみかんとってもおいしくて親せき中の人が、ひろむさんのみかんを楽しみにしていたよ。」などのみかん農業についての思い出などを話していて、ぼくの知らない祖父の一面を知れた初盆になった。そんな思い出話を聞いているうちに、祖父は死んでしまったけれど人々の心の中で祖父の死は僕たち家族にとってとてもつらいことだったても不思議と許せてしまいます。私は一人っ子なので姉妹

く食べるおてんばな女の子です。いろいろいたずらをされみました。私が抱っこをするとふわふわしていてとてもよが、そんな中でも嬉しいこともあった。それは二月に祖父がいないけれど年の離れた妹みたいでとてもかわいいで生き続けているんだなと、強く思うようになった。

の孫、僕のいとこが生まれたことだ。祖父は、闘病中でもす。そんなかわいいひ孫に一度も会う事なく、優しかった
祖父は亡くなりました。

孫をかわいがり、いとこも祖父になついていた。
これらの出来事で、昔習い事でなんとなく歌っていた竹4445

月に帰省をした時に通知表などを見せると、どんな時でもそんな母方の祖父は、口数が少ないけれど、お盆やお正ままでした。私はこれまで通り接しようと思い、出かける

れど、話している時の顔は今までと変わらないおだやかなたが、会って話すと、たまにおかしな事を言ったりしたけ

優 秀 賞

ほめてくれるとても優しい祖父でした。いつも味方でいて薬の仕分けを手伝ったり、車いすで出かける時は、学校の時は歩くスピードを合わせてゆっくり歩いたり、毎日飲む

私の小さい頃は、自分の足で歩けたので一緒に散歩をし授業で車いす体験をした時の事を思い出して押してあげま

くれるそんな祖父が大好きでした。

たり、買い物に行ったりしていましたが、私が小学校中学した。何をしてあげても「こっちゃんありがとな。
」と言っけれど、祖父は突然亡くなってしまいました。亡くなる年になった頃、認知症の診断を受けました。テレビなどでてしまうのだろう、私の事も忘れてしまうのかなと考える三日前までデイサービスに通い、電話で話したばかりだっている祖父を見ていると、私でも役に立てたんだなとうれと、とても心配になりました。祖母や母や伯母達はすごくたのに、突然すぎて信じられませんでした。お葬式では、認知症という言葉は知っていたけれど、どこかで自分とはショックを受けていましたが、祖父のために何が出来るか、家族や孫が写っている沢山の写真と祖父の大好きだった

しかったし、ひょっとしてこのまま認知症が治っていった

どうしてあげるのが一番良いのかをみんなで話し合いましコーヒーとチョコレートを準備して、送ってあげました。

関係のない事だと思っていました。でも、いざ自分の身近た。私も何か出来る事がないか考えました。なるべく話す

もう会えないんだなと思うと、さみしくて悲しかったけれ

らいいのになと考えました。

事が良いと聞いたので、毎日電話をかける事にしました。

ど、 じ い ち ゃ ん 今 ま で あ り が と う と い う 感 謝 の 気 持 ち でな人がなってしまうと優しかった祖父はこれからどうなっ電話で話す祖父は、今までと変わりない全然元気な声でしも優しくて、遊びに行くといつも喜んでくれていました。
ある日、ひいおじいちゃんは風邪をこじらせて入院していっぱいでした。
今、祖父の家に行っても、写真の祖父にしか会えません。

やっとお見舞いに行けた時、ひいおじいちゃんは寝ていしまいました。心配だったけれど、なかなかお見舞いに行然この世からいなくなってしまった祖父は何か伝えたい事ました。家にいた頃とは顔つきも身体もすごく変わっていだけどみんなで集まって話をすると、「じいちゃんあれがや、やり残した事は無かったのかなと考える事があります。

て、病気なんだと改めて感じさせられました。鼻からも管く こ と が で き ま せ ん で し た。 お ば あ ち ゃ ん は 毎 日 病 院 にきっと子供好きだった祖父は、ひ孫を抱っこしたかっただ

を通して、腕には点滴が挿さっています。頬は痩けて、脚好きだったよね。」とか、「あそこ行った時楽しかったよね。」

ろうなと思います。いつも聞き役だった祖父は、きっとみも腕もガリガリです。とても痛々しくて、せっかく会えた

通ってお世話をしていたようです。

んなが楽しそうに話しているのを見守ってくれていると思のに涙が出そうになりました。目を背けたくもなったけど、とか、祖父との色々な思い出が次々と出てくるけれど、突います。人の命はいつどうなるか誰にも分かりません。コ

頑張ってるひいおじいちゃんをしっかり見ました。

と言いました。

「喉が渇いてる。ジュース飲みたい。
」

僕が尋ねると、ひいおじいちゃんは「おじいちゃん、今どんな感じ？」を向いている、そんな気持ちが伝わりました。

ました。全然弱音を吐かないし、退院に向けてしっかり前

しっかりしていて、受け応えもできるし普通に会話ができは目を覚ましました。こんな状態でもひいおじいちゃんはおばあちゃんがそっと声をかけると、ひいおじいちゃん

ロナ禍での生活で当たり前に出来ていた事が出来ない経験

修弥もしました。今、何不自由なく暮らせている事に感謝していきたいです。

一年二組 宮野「どう最期をむかえるか」
私立神戸学院大学附属中学校

おばあちゃんの家に遊びに行くと、一階の和室にはいつもひいおじいちゃんがいました。ひいおじいちゃんはとて46
47

んて…それって本当にすごく辛い事なんじゃないかと思っようでした。喉が乾いても水もごくごく飲んじゃダメだな

が時たま、綺麗な布に水を浸けて舌を湿らせてあげている

け飲み物を飲むことができない状態でした。おばあちゃん

治療の過程で、ひいおじいちゃんは好きな時に好きなだ

きな飲み物をぐっと一口飲ませてあげたい。そんな気持ちす。それは母にも分かっていたし、それでもやっぱり大好あげたくても出来ないことがたくさんあったのだと思いま

ませたら大変なことになるという知識もあるし、そうしてからは引退したけれど、ベテランの看護師です。ぐっと飲

おばあちゃんは今はもう、ひいおじいちゃんが家に来て

優 秀 賞て、かわいそうで仕方がなかった。身体のどこが痛いだとが見えて、僕はまた涙をぐっと堪えました。
しばらくして、ひいおじいちゃんはそのまま病院で亡く

か、辛いだとか、そんな事は一切言わないのに、頑張ってるのに、なんでなん…そんな想いが頭の中をぐるぐる駆け

それからも、母の時間がある時に僕も一緒にお見舞いにんは、ひいおじいちゃんの最後の最後まで頑張っていた、

ち会う事はできなかった。ずっと側で看ていたおばあちゃ

なってしまった。最期の時に、母も僕も間に合わなくて立

何度か行きました。もう退院できるだろうと思ってもなか息をひき取るその寸前までしっかり意識があった、だから回りました。

なか上手くいかなくて先延ばしになったりで、かなり長い
余計に辛かったと言っていた。

「ボケる」といったことがない人でした。そのおじいちゃ

ひ い お じ い ち ゃ ん は と て も 頭 が 良 く て、 歳 を 重 ね て も期間ひいおじいちゃんは入院していました。
「もういいやん。退院させてあげたら？」「喉渇いてる言うてるやん、かわいそうやわ。飲ましたっ

ちゃ」という意志は折れず、今は委員会活動をし、クラス

んが、最後まで絶対生きるという想いで、身体中が痛い中、ただろう。強気で病気と闘ったひいおじいちゃんを誇りにや学年をまとめられるようになってきている。そうした中たらいいやん。」

思 う と 共 に、 や っ ぱ り 僕 は、 母 は、 ひ い お じ い ち ゃ ん にで、今も自分の外見や、上辺だけの明るい性格の中にある

あきらめないまま天国へ行ってしまった。どんなに辛かっジュースをグイッと飲んで欲しかった。でももうそれは叶

内向的で周りを気にしすぎてしまう自分をコンプレックス

母がおばあちゃんに言いました。

わない。

に思っている。おかしいかもしれないが、「私に価値はあるか」と考えることもある。
「命を絶ちたい」ではなくて、和室にある仏壇にジュースがお供えされていることを、
僕 は 今 で も 毎 回 確 認 す る。 次 は 僕 が 大 好 き な オ ス ス メ の「命とはどういうものか」を私は知りたい。

生。』、三つ目は、『いちばん大切なもの。
』と書いてあった。

物が生きるもとになる力。』、二つ目は『生きている間。一

まず私は、国語辞典で「命」と引いてみた。一つ目は『生ジュースを持って、おばあちゃんの家に遊びに行こう。

「自分らしい冒険をすること」

もちろん、一つ目、二つ目も命の意味として適切だ。しかクラスの一部の人には「キャラ変だ」と言われ、とても怖発表をしてみたり、クラスの色々な人に話しかけたりした。

気で思った。それが三年生のときだった。したことのないじていて、小さいながらにそんな自分を「変えよう」と本

私は、自分の見た目、内気な性格をコンプレックスに感りにならないときこそ、成長できるときだと思う。そこで、通りにならなくなった。私はそうだった。しかし、思い通害者でいえることだ。自分の価値が下がると、全てが思い多い。いじめは自分の価値を自分で下げてしまう。特に被自殺の人数が増えている。理由として、学生ではいじめが年間交通事故の人数と同じ、もしくはそれより多いくらいし私は三つ目の意味が最も適していると思う。
今の時点で、

かった。その一部の人には話しかけても無視されるように「助けてほしい」なんて言うことは難しいが、周りが、そ桃花なっていた。本当に毎日感じたことのない恐怖心を抱いての人が言わずに助けることはもっと難しい。だから、だれ

八年三組 表いた。四年生に入って、そのようなことはなくなったが、でもいいから、「助けて」と頼ることは、大切で、成長で京都市立開睛小中学校

中学二年生の今でも、とても怖い。しかし、「変わらなく48
49

優 秀 賞きることだと思う。私は嫌われたり迷惑だと思われたりしたら、また無視されると思い、中々人に頼れない。昨年離「当たり前とは」二年二組 夏原凛愛

学校に行けなくなって約半年。学校に行くのが当たり前

私立近江兄弟社中学校

人から信頼されます。」と書いてあった。つまり、人に頼だった日々とは裏腹に家にいることが当たり前の日々にな任してしまった顧問の先生の手紙には「人に頼ると意外にる こ と は 迷 惑 を か け る こ と で は な い。 人 か ら 信 頼 さ れ たりました。
中学一年生の冬休み明け、何か限界を迎えてしまい、学

かったら、まず自分が信頼して、頼らなければならない。
少し困難なことだが、やってみようと思う。一つ訂正があ校に行けなくなった。もう何もしたくない。勉強も、友達してくれる友達さえもどうでも良くなってしまった。毎日る。「頼らなければならない。」ではなくて「頼ってもよい。」

私は「生きる」とは、「頼ること」「無理しないこと」だ
生きてる意味を自問して悩んで。自分でもこれから先どうと話すことも。それからの日々は一日中家にいてただただと思う。人それぞれキャパシティーが違う。他の人と比べしていいか分からなくなった。気づけば三月中旬。一年のだ。無理に頼る必要はなく、緊張した一日もよいが、力をる必要はあるのだろうか。自分を信じて自分の道を選択し、終わりを迎えていた。二年生になったら頑張ろう。毎日学校

ボーッとするだけ。いきなり学校に来なくなった私を心配

他の人にも案内してもらう。意外と楽しくて自分らしい冒に行って、昔の当たり前を取り戻すんだ。そう思っていた。

抜くことも大切なのである。

険になるだろう。

二年生始業式。新しいクラス。新しい担任。もう不登校

回登校と日に日に登校する日が減っていった。次のテスト六月中旬。また学校に行けなくなった。週二回登校、週一まま次のテストも頑張ろう。そう思っていたはずだった。

が、私なりに頑張っていたので満足のいく点だった。この

恐る点数を見た。決して良いとは言える点数ではなかったてもらい、授業にはついていけてた。テスト返却日。恐るた。週三回は学校に行って、休んでも友達にノートを見せ

私には理解できないほどの悲しみがあったのだろう。それ齢の時に父を亡くしている。それがどれだけ辛いことか、てる。考えられない。考えたくない。でも母は今の私の年

そんな縁起でもないことを聞かれた。そんなの嫌に決まっ「今、お父さんが亡くなったらどうする？」

時に病気で亡くなっている。ちょうど私と同じ歳だ。母に、母から祖父について話を聞いた。祖父は母が中学二年生のいる。将来なんて考える余裕はなかった。そんなある日、にはならない。
そう誓った。
第一回定期考査までは順調だっはどうするか。何度も考えた。気づけばテスト二日前、ほでも母は学校に行っていた。看護師になるという夢を追っ

私はこれからどうしたらいいのか。本当にこのままでいとんど手をつけていない課題。追いつけていない授業。自ているか。子供が勉強するのは当たり前。義務教育。そんいのか考えた。現実を見ずにネットに依存して、将来のこていた。どれだけ辛くても母にとって学校に行くことが当なことは分かっている。こんなことを考えているのがバカとも捨てていた。前に進む努力さえもしていない。周りが業自得だ。その日は徹夜して課題をした。何も頭に入らな

バカしく思えてシャーペンを走らせた。なぜだろう。涙が協力してくれていても自分は何もしなかった。いつか変わたり前だった。

でてくる。そこで自分の限界を感じた。もうテストなんてるだろう。前みたいに当たり前の日々が普通に来るだろう

い。なぜ今自分が課題をしているのか。何のために勉強しどうでもいい。何もかもがどうでもよくなった。それからと信じていた。でも母の話を聞き、変わろうと思えた。ど当たり前の日々が当たり前でなくなる。周りの日常と自夏休みまではほとんど学校に行かなかった。唯一、私の楽ルでの関わりが減り、ネットに依存する日々。今の現状を

分 の 日 常 が 変 わ る 日 が 突 然 く る。 周 り と 違 っ て も 自 分 のんな辛い状況でも頑張って夢を叶えた母のように。

受け入れず、ネットに逃げていた。ネットは自分の居場所

ペースで頑張っていきたい。今の現状をしっかり受け止め

しみだった部活さえもどうでも良くなってしまった。リアだった。話を聞いてくれる人がいる、共感してくれる人が50
51

優 秀 賞
ないといけない。母の話を聞いてそう思えた。
私の当たり前の日常が当たり前ではなくなって約半年。

千桜

ビ デ オ 通 話 に 映 し 出 さ れ た 曾 祖 母 は 確 か に 苦 し そ う で、今にもぐたっと動かなくなってしまいそうな気がした。
「頑張ってや、明日行くしな！」
ビデオごしに私たちは必死に励ました。
「頑張るわな。
」と一生懸命言った曾祖母の顔は、今でも思い出すことができる。

くれた。私たちと話したり、母にさくらんぼを食べさせて二年三組 安田

少しずつ戻していきたいと思えるようになりました。

「満たされた命」
京都市立中京中学校

私たちの祈りが通じたのか、翌日、奈良の家に着いた時

これは、私と曾祖母の最期の幸せな会話だった。
もらっているときは本当に幸せそうだった。帰るときにはには曾祖母の容態も安定し、ベッドの上から笑顔で迎えて昨年のゴールデンウィークのある夜、私たち家族は翌日
柔 ら か い 笑 顔 で「 ま た 来 て や 」「うん」という会話を交わ「また来てや」に曾祖母の住む奈良の家へ帰る予定だった。曾祖母は病院した。
しかし、私たちが帰った日の夕方から、曾祖母は意識不から退院したばかりで暫く会えておらず、会うのをとても楽しみにしていた。

母からだ。

い果たしたのだと思う。その後再度入院したが、新型コロ

いたいという強い思いを叶えるために残った全ての力を使明の状態がずっと続いた。今思えば、曾祖母は私たちに会「お母さんが高熱で危険な状態だ。」の数時間こそが「生きている」と強く感じたときだったの

その時、電話がかかってきた。曾祖母と同居している祖ナウイルスの影響で同居の家族ですら滅多に会えない中、「生きる」とはただ心臓が動いているということだけをだろう。

夏に転院するときには、京都に住む私たちは、生きて会

指すわけではない。人と人が関わり合い、たくさんの経験

私たちも会えない時間が続いた。

うのは最後になるだろうと覚悟して行った。患者を輸送す

昨年の年末に曾祖母が亡くなり八ケ月。日常の中で折にを得ることが「生きる」ということだと思う。

やかな顔で眠っていた。それでももう会えないのか、といふれて曾祖母を感じることがある。今年も実ったさくらん

るベッドに乗って運ばれる曾祖母はいつもと同じような穏う寂しさは澱となって私の中に積もっていった。実際に曾ぼの赤さに、収穫した野菜で作る曾祖母直伝の料理の味に。

奈菜
朝から激しい雨が降り続いている中、私は新体操の遠征

三年五組 黒田私の考えは間違っていた。年をとるから死という未知の出試合で愛媛県松山市の体育館に来ていました。時間が経つ

奈良市立富雄南中学校「『津波てんでんこ』から学ぶ命の守り方」「また来たよ」

御りんと木魚を叩いて、仏壇の前で伝える。

私は再び奈良へ行く。

祖母と次に対面できたのは冬。亡くなり、家に帰って来た時になった。
『運動・呼吸や活動を続けて、この世にある。命を保つ。』
辞書による「生きる」の意味だ。
曾祖母がまだ話せた時、よく言っていた。
「死ぬのは怖ないわ。人に迷惑かけたないし、延命治療もいらんしな。」
私はずっと疑問だった。私は死ぬのが怖い。痛そうで悲来事への恐怖心が消え去るわけではなく、大切なものと得ごとに雨の勢いが増し、閉め切った体育館にも響くぐらいしそうだ。年をとれば死は怖くなくなるのだろうか。いや、る幸せに十分に満足するから死を受け入れられるのだと気までひどくなっていました。
その時、体育館のあちこちから一斉に大きなチャイム音

づいた。曾祖母にとっては、独りで過ごした長い入院生活
よりも、皆で過ごしたゴールデンウィークのあたたかなあ52
53

「チャララララン♪チャララララン♪」が鳴りました。

「津波が来るかもしれない、高台に避難しよう。
」と過信する人と、「もう大丈夫だ。」

優 秀 賞

各自が持つ携帯電話からの緊急アラームの音でした。みん

ある町の人々は、声掛けのおかげもあって、町の多くのと周りの人に呼びかける人がいました。

それほどまでにひどいのだろうか、このあたりは近くに川人が高台に避難できたそうです。しかし、ここの高さではなが自分の携帯電話で災害危険情報を受けていたのです。

や海などあったかな…。私は見知らぬ土地で不安に襲われ安心できないと更に上へ上へと登っていきました。そのお人はなにか起こったとき、今までの経験から答えを出そかげで多くの人々の命が救われたそうです。

ました。
幸い、その後雨は徐々に止み、避難の必要もなく、試合は無事に終了したのですが、もし状況が悪化して土砂災害「ここが避難場所だから。」

うとします。

その時に思い出したのが、十一年前の東日本大震災の回「ここまで来たら大丈夫。」

や津波の被害が出てしまっていたら、私は避難する行動を想をしていたドキュメンタリーです。何度見ても本当に起その考えがあっているか間違っているかは後からしかわか「今まで何もなかったから。
」

こったことかと疑うような激しい揺れと街を襲う津波。そりません。そんなとき、判断するのは自分しかいません。

取れなかったと思います。

の中で私と同じように突然の災害にどう行動するべきか悩

目の前で起きていることに対して責任を持つのは自分、自三年一組 中島「長く生きることが幸せ？」
門真市立門真はすはな中学校「おじいちゃんが、病気かもしれへん。
」

そら

分の身を守るのは自分しかいない、ということです。

む人が映っていました。
大きくて長い地震が起き、揺れが収まったとき、ニュースで印象に残った言葉に「津波てんでんこ」という言葉があります。「津波てんでんこ」とは、津波被害が多い三陸地方で、「津波が起きたら命てんでんこだ。」という意味です。それを覚えていたある学校の生徒が地震

でばらばらに高所に逃げ、まずは自分の命を守れ。」「津波が起きたら家族が一緒にいなくても気にせず、てん治 療 を す れ ば 治 る 病 気 だ っ た よ う で、 手 術 を す る こ と に

い は ず。」 と 思 っ て い た。 そ れ か ら 数 日 が 経 ち、 や は り、

手に、「治療をすれば治るだろう、そんな重い病気じゃな

点でまだ詳しいことはわかっていなかったらしく、私は勝

ある日の晩に、お父さんがそう言った。しかし、その時が起きたとき、先生の指示よりも先に津波が来るから危険なった。しかし、腫瘍が難しい位置にあるため、難しい手と伝えられてきた言葉です。これは、だと判断し、各々が自分の判断で高台へと走っていったそ術になるとのことだった。考えないほうがいい、とわかっていても、手術が失敗してしまったときのことを想像してうです。
このことを知ってから私は、学校で行う避難訓練に真剣きたとき、自らの責任で私はてんでんこに避難をすること

りすることはもちろん、次に自分の身に未曾有の災害が起呼吸ができなくなり、人工呼吸器をつけることになった。

んの容態が急変した。誤嚥性肺炎を発症したらしい。自発

数日が経ち、そろそろ手術も近づいてきた頃、
おじいちゃ

しまい、とても不安だった。

ができるよう、意識を持っていようと思いました。誰の責腫瘍も肺にあったため、おじいちゃんの肺はかなり弱ってに取り組んだり、避難するにあたっての正しい知識を得た

任でもなく、自らの判断で。それを日常的にできる大人にいた。おばあちゃんは、とお医者さんに説明されたと電話口で言っていた。それをかりません。
」「人工呼吸器を外したあと、自発呼吸をするのかどうかわ

なりたいと思います。
この夏も、各地で豪雨が続いています。過去の災害に学び、備え、日々の暮らしを守るため、尊い命を守るため、私たちは考え続けなければならないと思いました。

54
55

優 秀 賞と言っていたことが、とても印象に残っている。自分のおきようとは思わへんやろ。
」

それからまた数日が経ち、お盆の前にみんなで墓参りに父さんなら、長く生きてほしいと思うはずなのに、おじい聞いた私は、さらにおじいちゃんのことが心配になった。

行くことになった。そのタイミングで、おじいちゃんの病言葉からは、冷たさより温かさが感じられた。最終的に話ちゃんの気持ちをちゃんと考えた上で決断したのだ。この

墓参りに行く日、私たち家族は、離れて暮らすおばあちゃ
し合いは、延命治療をしないという考えでまとまった。

気について話す予定だった。

んたちよりも先にお墓に着いた。供える花を売店で買い、ちゃんたちが来るのを待っていた。しばらくするとおばあ「延命せんでいいよ。先に言っとくわ。
」

について話し始めた。その話の中でお母さんが、帰りの車内で、お父さんとお母さんがさっきの話し合い

ちゃんたちがやってきて、みんなで順番に、お墓の前で手と私と弟に言った。すると、お父さんも、お墓周りの雑草を抜いたり、お墓を磨いたりして、おばあを合わせた。

ばいい、それだけの話だ。延命治療はあくまで、人生にお治療が悪いものだとは思わない。本人が望むなら、受けれするぐらいなら、延命治療は受けたくない。しかし、延命たい。だから、私も両親と同じように、好きなことを我慢長生きしてみたいなと思う。でも、生きるなら楽しく生き

歳を過ぎても元気に生きている人がいて、私もできるなら幸せなのかを考えるようになった。世の中には九十歳や百私は、この墓参りの日をきっかけに、長く生きることはしっかり受けとめ、二人の優しさに感謝すべきだと思った。

「延命治療をして、好きな酒やたばこを我慢してまで、生だった。私は、その話し合いの中で、お父さんが、だった。大人たちはみんな、延命治療をしないという考え

吸器を外して自発呼吸をしなかったときのための話し合いた。そこで話し合われたのは延命治療についてだ。人工呼病気について話し始めた。私や弟は、静かに話を聞いてい逃げようと私の胸を押しのける小さな肉球、猫用のミルク

た水色の瞳が怯えるようにこちらを見ていた。腕に抱くと年生の掌に乗るくらい小さな黒猫がうちに来た。透き通ったせいか、ふわふわと夢見心地だった。いよいよ、小学二てくる。この時家族が増えた感覚と目に見えて願いが叶っう一匹の女の子も引き取り手が見つかった。家に猫がやっの子を引き取ると連絡してくれた。それに続くように、もれでも折れずに頼み続けた私を信じ、拾った人に一匹の男に本当に飼い主になる覚悟があるのか何度も確認した。そ話をするから。」と懇願した夜をよく覚えている。母は私で悩むことがないように、意思を伝えてくれたのだから、あげるべきだと感じた。それに、私や弟が延命治療のことだ。だが、本人の意思を聞いている以上、それを尊重していという気持ちが勝ってしまうのではないかと思ったの複雑だった。実際にその状況になったら、長く生きてほしと言ったのだ。私はとりあえず頷いたが、正直、心の中は「俺も、せんでいいで。
」

ける一つの選択肢にすぎない。それを選ぶかどうかは、そを口の周りにつけながら飲む姿。すべてが愛おしくて愛おそのあと、霊園の休憩所で、大人たちがおじいちゃんのの人や家族の意思で決まる。どう生きるかは、それぞれがしくて、初めて会った日から私はこの小さなぬくもりが大識が変わったのは、またしても母の言葉だった。新しい家「もう一匹の子、はやとの弟かもしれへんって。
」私の意

好きになった。

決められる自由なのだ。

「いのちのカウントダウン」

族に「はやと」という名前がついて何週間か経った後だっかない男の子だった。写真を見せてもらうと、三匹の中で水蓮「店のお客さんが猫を拾わはって困ってるらしいで。」小

一番小さいからだを縮こませている毛玉。保護した方は既三年三組 仲学二年生の秋に母が何気なく話した一言で、私は猫を飼っに成猫を飼っていて、このまま引き取られなかったら安楽

京都市立北野中学校てみたいな、とぼんやり考えた。当時、犬よりも猫のほう死されてしまうと聞かされた。

た。もう一匹の子、というのはいつまでも引き取り手のつが好きだった私は、母に「どうしても飼いたい、私がお世

5657

優 秀 賞
動物愛護に関する知識がなかった私は、小学校の図書館「いのちのカウントダウン」
を止めた感覚がした。しかし、から順に。背の大きないのちは最後まで首を伸ばして抗う。

化炭素を入れる。下から充満していき、背の小さないのちを知りながら狭い箱にたくさんの犬や猫を追い込んで二酸

わないと苦しんで、酸素がなくなれば死んでしまう。それ

真や殺処分の工程がのっている本もあった。動物は息を吸じることができなかった。信じたくもなかった。丁寧に写た。それらの本にはノンフィクションと記されていた。信他人のいのちを私が守ることもできる。私にとってのいのれ や す い。 で も、 い の ち に は し ぶ と く 生 き る 根 性 が あ り 、スのコップよりも脆く、ティッシュペーパー一枚よりも破言葉一つで、簡単に人のいのちを奪うことができる。ガラに視野を広げることができた。現代では銃弾一つばかりかだったが、中学三年になった今、存在するすべてのいのち

どれだけあるだろう。当時の私は目の前のいのちに精一杯

この世界にはたった一つのきっかけで失われるいのちが

これは犬や猫に限る話なのだろうか。

その後、いのちだった者たちは灰になる。現実味を帯びだ
ち。それは、身勝手に定められた「いのちのカウントダウ

で犬や猫の殺処分に関する本を集め五冊ほどに目を通し

すいのちのカウントダウン。私は怖くなった。もし私が猫ン」を見つけることからはじめるものだ。

一方、そのような誹謗中傷からいのちを守る動きもある。

だった。

用 し て 心 無 い 言 動 を す る 人 が い る、 そ の 事 実 が シ ョ ッ ク

動を与えてくれる人たちがいる一方で、匿名の隠れ蓑を悪たようだった。インターネットを通して私たちに喜びや感が傷つくことはある。そのことをまざまざと見せつけられを飼いたいと思わなかったら、はやとは今。もしあの子猫に家族ができなかったら。そんな事も知らずに今日を生き
るいのちがある。その晩泣きながら母に頼み込んだ。刻一刻と迫る命の期限から救いたかったのだ。
数日後、新しい家族が増えていた。初めこそ喧嘩ばかり倖していた兄弟も寄り添って眠るようになった。その時私は、三年二組 中村「インターネットといのち」
長浜市立びわ中学校

インターネットは、その画面の向こうのいのちの存在を薄く感じさせることがある。匿名性という安心感、そして「まわりもやっている」という責任の薄れによって誹謗中える。そのことを私たちに再認識させたのは、二〇二〇年、

インターネットは便利だが、使い方次第で見せる顔を変判」と、他人の名誉を傷つける「誹謗中傷」の区別は曖昧

ちにとって大切な一歩ではないかと思う。意見である「批罪」厳罰化の改正刑法が国会で成立したのだ。これは私た

花さんの母親である木村響子さんらの努力により、「侮辱当時二十二歳だった女子プロレスラーの木村花さんが、Ｓだが、これによってインターネットで苦しい思いをする人

傷は絶えず、傷ついている人は数えきれないほどだ。

ＮＳ上での中傷によって自殺した問題だろう。花さんがリが少なくなることを願いたい。
また、響子さんは「ＳＮＳを悪者にしていたら何も変わアリティ番組でとった行動に対する批判コメント。それらはすぐに誹謗中傷へと変わり、その数は数百件にもなったにとってみればなんてことはなく、ただいつもの様に気持

葉のナイフ」という比喩だった。コメントを書き込んだ人

私がこのニュースを知って真っ先に浮かんだのは、「言ているのはすべて人間なのだ。私たちがすべきは、相手がているのは事実だが、結局のところそのトラブルを起こしる。昨今、インターネットやＳＮＳ上でのトラブルが増え心を映す鏡のようなものだと思っています。
」と仰っていらないと思います。どう思うかの問題で、本当に使う人のちを吐露していただけだったのかもしれない。しかし、そ自分に対して見せている部分以外を勝手に想像し、決めつという。

れらはすべて鋭い凶器となって花さんの心を抉り、ついにけることではない。「自分が知っている相手は、その人のすべてではない」という意識を持つことだ。
これはインターはその尊いいのちを奪ってしまった。
恐ろしかった。暴力など使わずとも、簡単に人のいのち

5859

優 秀 賞
ネットでの場合にのみ言えることではないと思う。
ＳＮＳやインターネットがもたらすのは、悲劇だけではない。今やたくさんの人とつながり、考えを深め、広げる
ことができる。ならば私は、誹謗中傷によっていのちを傷つけるためにではなく、そのいのちを輝かせるためにインターネットを使いたい。

60
61

入

選
●滋賀県
一年 田中

「うまれたときのしゃしん」
甲賀市立貴生川小学校

二年 田中「コオロギのしあわせ」
野洲市立野洲小学校

三年 河内

一年 浅田

四年 山﨑

三年 木村

さいでささげたいのち」

草津市立老上西小学校「ぼく明日もがんばるよ」「
彦根市立河瀬小学校

野洲市立祇王小学校「命の大切さ」「尊い命」
大津市立田上中学校

一年 箕浦

景大

壱弦

僚我

來夢

心実

遥

結菜

摘記

「生きること、死ぬこと、そしていのち」
私立近江兄弟社中学校

二年 山脇「あたり前のありがたさ」
私立近江兄弟社中学校

かほる

夏妃

由莉

瑞希

陽茉莉

一年 盛田

三年 山下

二年 堀江

二年 小川

「植物の命に触れたとき」
大津市立日吉中学校「みんな同じ命」
彦根市立中央中学校

彦根市立南中学校「おじいちゃんと私」●京都府「たべもののいのち」
京都教育大学附属京都小中学校

三年 古株「その時その時を大切に」
京都教育大学附属京都小中学校「なぞ」
大津市立仰木中学校

桜咲

小梅

一年 安達

一年 長谷川はな「私達のやるべき事」
大津市立仰木中学校

「いのち」
二年 森

一年 土田

一年 深尾

瑠美

瑚珀

結菜

洵乃介

二年 中出

一年 新井

大津市立仰木中学校「いのちの大切さ」
大津市立打出中学校「生きる」
大津市立打出中学校「私の誕生日」彦根市立鳥居本中学校「わたしの心ぞう」
長岡京市立長法寺小学校

一年 藤井

四年 森本

あい

愛莉

琉奈

「二平方メートルの世界でを読んで」

一年 渡邊

孔莉

木津川市立城山台小学校

京都市立西京高等学校附属中学校

八年 小笹

京都市立旭丘中学校「母の言葉」

「いのち」

「生きる」

「人生の本」

京都市立開睛小中学校

聡美

幸華

九年 早川
京都市立開睛小中学校

三年 上田「『 い じ め 』 と 『 希 望 』」
私立立命館宇治中学校

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63

18

入

選

綾部市立豊里中学校

三年 大島

梨華

幸典

寛太

歩未

「尊いだけじゃないのが命だ」
●大阪府

二年 河村

「おばあ長生き大作せん」
大阪市立真田山小学校

四年 島村「駅から広がる命の世界」
大阪市立西九条小学校

四年 田守「命はみんなの大切なもの」
富田林市立富田林小学校「生きるために食べる命」
道啓

優月

アリシア桜

二年 坂巻

春翔

三年 中山

涼琴

三年 小畑

六年 音野

「自然とともに生きる」
大阪市立北田辺小学校「私にとっての命」
私立上宮学園中学校「命を育む」
大阪市立都島中学校

大阪市立都島中学校「だから私は対話する」
●兵庫県
一年 松本

大知

「つながるいのち。けんけつでれんけつ。
」「いのちの支え合い」
姫路市立船場小学校「命の大切さ」
播磨町立播磨南中学校「大切な言葉」
姫路市立山陽中学校

六年 吉田

由宇

更紗

奈々帆

一年 告野

早都

祐香

いおり

二年 荒井

優貴

二年 山口

拓海

二年 八木

一年 和田

神戸市立有野中学校「救急救命士講習を受けて」

私立関西学院中学部「祖母といのち」

私立関西学院中学部「一つのいのち」

私立関西学院中学部「いま、ここに生きている」

一年 中野

二年 松尾

姫路市立別所小学校

五年 田中

悠太

姫路市立安室小学校

大阪市立大淀小学校

璃乙優奈「大せつないのちでつよく生きたいな」

五年 田村「命って何のためにあるんだろう」
島本町立第一小学校

三年 森口「わたしのお兄ちゃん」
姫路市立安室小学校「命の大切さ」
愛果

希乃花

四年 齋藤

五年 網盛

私立神戸海星女子学院小学校「大人のけんか」
加古川市立平岡小学校

結奈

碧泉

冴汰朗

五年 高田

五年 徳岡

姫路市立香呂小学校「誕生した新しい命」「いのち」
兵庫教育大学附属小学校

六年 井野上「笑顔のお好み焼き」
私立甲南小学校

六年 隅田「命をもらって生きるということ」
福崎町立福崎小学校

64
65

入

選

「感情」
私立須磨学園夙川中学校「救えるいのち」
尼崎市立小園中学校「『 い の ち 』 の 証 」
尼崎市立小園中学校

尼崎市立小園中学校「命を考える」●奈良県「いのち」
生駒市立生駒台小学校「弟が生まれた日」
奈良市立興東小学校

三年 工藤

三年 原

三年 山岡

三年 米山

三年 橋本

五年 奥田

優華

舞汎

奏心

穂香

成美

悠生

倖成

三年 加勢田「あしたも野球がんばろう」
高野町立高野山小学校「命は一つ」真大

三年 大久保

健人

颯人

友咲

六年 遠矢

和歌山市立岡崎小学校

二年 尾﨑「一日、一日を大切に」
上富田町立上富田中学校

三年 佐々木由奈「『 命 』 か ら の メ ッ セ ー ジ 」
和歌山県立きのかわ支援学校「僕の弟」
和歌山大学教育学部附属中学校「五文字の重み」
三年 巽
岩出市立岩出中学校「あたりまえの一日」
香芝市立香芝西中学校

二年 角谷

美桜

二年 田路

紗季

梨心

「命の大切さとこれからの決意」

三年 岩田

香芝市立香芝東中学校

奈良市立富雄南中学校

悠斗

結衣

菫

三年 天雲

三年 前田

三年 佐久間奈良市立富雄南中学校「笑顔の仮面の裏」
「僕と猫」
●和歌山県

「命について」私立智辯学園和歌山小学校「命をふきこむこと」
私立智辯学園和歌山小学校

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選 考 を 終 え てなかなか出口が見えない新型コロナ禍に世界中が翻弄されるなか、２０２２年はロシアがウクライナに軍事侵攻した「戦争の年」にもなってしまいました。
病気と戦争――。
否応なしに、いのちについて考えざるをえない日々が続きます。
自然災害や大事故、理不尽な犯罪の数々も、あいかわらず社会に暗い影を落とし、いのちを支える日常は揺らぎどおしでした。
そんな状況のもとで開催された２０２２年度のコンクールです。いまだから打ち明けると、「世の中の重苦しい空気を反映して、今年は暗い内容の作文がたくさん寄せられるかもしれない」という予感もしていました。
ところが、それはうれしい誤算になりました。厳正な予備選考を通過した 編の作文には、むしろ「いのちの輝き」
があふれていたのです。

ぐる 編の作文は、明日へつながる希望の物語でもあったのです。

だからこそ、若い世代は、いのちの小さな輝きを敏感に探し出してくれる。それがうれしい。頼もしい。いのちをめ

個々の作文の魅力は、どうか、この冊子を読んで感じ取ってください。重苦しい時代でも――いや、そういう時代

いのちに思いを馳せた作文……どれもよかったなあ。

自分自身をも含む大切な家族のいのちを描いた作文、身近な生きもののいのちを描いた作文、遠い街や遠い時代の30

ある作文の中に、印象深い一節が綴られていました。いのちについてお母さんやお姉さんに質問を繰り返す「僕」に、家族はあきれながらもしっかりと付き合ってくれます。
〈家族で電子機器から離れてそんな話をする時間が僕は、密かに好きだったりします〉

清

小学生も中学生も、まさに育ち盛り。
「体のいのち」を育ててくれるのが美味しいごはんなら、「心のいのち」を育ててくれるのは家族や友だちとの語らいかもしれません。

委 員 長 重松

まずは、この冊子に収められた作文を読んだ感想を語り合うことから、さっそく……いかがでしょう。

選考委員会

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30

選 考 委 員 長

重松 清

選 考 副 委 員 長

菊池 省三

選

考

委

員

坂下 裕子

選

考

委

員

丸川 征四郎

表紙・カットイラスト

2022年度

永田 萠

小・中学生

「いのち」の 作文 コンクール 作品集2023（令和5）年1月発行
編集・発行

公益財団法人 JR西日本あんしん社会財団〒530-8341

大阪市北区芝田二丁目4番24号