基本文とポイント
語句のチェック

Unit

教科書

A Speech about My Brother １

6

基本文 と ポ イ ン ト

P.57〜59にんしょう

一般動詞の三人称単数現在形

著作権の関係で見本 PDF では表示していません。

36

A 一般動詞の三人称単数現在形 ：主語が三人称単数（I, you 以外の単数）で現在の文のとき，一般動詞の語尾に s またはes をつける。これを三人称単数現在形（三単現）と言う。
【注】 主語が三人称でも Ken and Aki のように複数の場合は動詞に s はつけず動詞の原形を使う。
比較
Iplay soccer.
Masashi play s soccer.
三人称単数

参考

人称数

一人称
二人称
三人称単数

複数

I
weyou
you
he, she, it, they, Ken andMeg など
Aki など三単現の scan の文では主語がどの人称・数であっても動詞の原形（s や es がついていないもとの形）を使う。
Masashi can play soccer. （マサシはサッカーをすることができます。）
動詞の原形

B 三単現の s，es のつけ方 ：・ふつうは s をつける

play → plays [z] speak → speaks [s] want → wants [ts]go → goes [z] watch → watches [iz]study → studies [z] worry → worries [z]・es をつける・y を i にかえて es をつける

・have は不規則に変化し has を使う。

確認問題

1 三単現の s, es のつけ方□⑴ like□⑷ study

次の動詞の三人称単数現在形を書きなさい。

2 一般動詞の三人称単数現在形書きなさい。

□⑵□⑸

playwatch□⑶□⑹

次の日本文に合う英文になるように，（dancehave）内の語を適する形になおして□⑵ アキコはリンゴが好きです。
□⑶ 彼は日本に住んでいます。
□⑷ 私の姉はギターをほしがっています。
一般動詞の三人称単数現在形適する語を書きなさい。

TaroAkiko
HeMy sister

例にならい，次の文の下線部を（soccer. （ play ）apples. （ like ）in Japan. （ live ）a guitar. （ want ））内の語句にかえて書きかえるとき，

A〔例〕 I play the piano. （ Ms. Kato ） → Ms. Kato plays the piano.

→ Takashi
I like cats. （ Takashi ）□⑵ You swim very well. （ Mayumi ） → Mayumi□⑶ We study English hard. （ Ryo ） → Ryo□⑷ They watch soccer games. （ My brother ）→ My brothersoccer games.
□⑸ I have a white dog. （My friend）→ My frienda white dog.

□⑴

82にA

□⑴ タロウはサッカーをします。

3Bcats.
very well.
English hard.にUnit 6 1

語句のチェック

練習問題
A
1 次の文の（ ）内から適するほうを選び，記号で答えなさい。
イ lives ）in America.
□⑴ Mr. Hara（ ア liveイ plays ）tennis every day.
□⑵ I（ ア play
イ studies ）math hard.
□⑶ My sister（ ア study
イ watches ）movies.
□⑷ Rei and Ken often（ ア watch2

次の日本文に合う英文になるように，に適する語を書きなさい。

□⑴ ケンタロウは毎週ミカに会います。

KentaroMika every week.

やま だA 語句

Mr. Yamada sometimes.

□⑶ 私の兄は英語をじょうずに話します。

MyHeEnglish well.

さいtwoA 語句.

□⑸ 私の母は 40 歳です。

語句

My mother is forty.

）④ sister 名□●（）⑤ speech 名□●（）

beautiful 形（）⑦ old 形
□●

□❽（）

（）

（）

Cebu 名□❾ diving 名（）（）□ scuba 名）内の語句を並べかえなさい。

語句□⑴ 彼はよく週末にギターをひいて楽しみます。

He often enjoys（ on ⊘ the guitar ⊘ weekends ⊘ playing ）.
He often enjoys.
□⑵ エマは外国語学校で日本語を勉強しています。

Emma studies（ at ⊘ school ⊘ Japanese ⊘ a language ）.
Emma studies.
Mai（ a junior ⊘ is ⊘ school ⊘ high ⊘ student ）.
Mai□student 名（）（）□ weekday 名□ weekend 名（□ his 代 （□ dive 動.

）に適する日本語を補いなさい。

））

（）

（）

（）

（）

（）

□ Asian 形□⑶ マイは中学生です。

4 次の英文を読んで，本文の内容と合うように，（）③ brother 名□●Atennis on Sundays.

3 次の日本文に合う英文になるように，（）□ language 名□⑹ 私の姉は日曜日にテニスを練習します。

My sister（② beach 名□●（⑥□●A 語句□⑷ 彼にはお姉さんが 2 人います。

① banana 名□●（A 語句□⑵ 山田先生はときどきダイビングをしに行きます。

◆次の英語は日本語に，日本語は英語になおしなさい。

□ scuba diving□ go ...ing□ ... year（s）old□ have《三人称単数現在形に》著作権の関係で見本 PDF では表示していません。

□

…歳，年齢

□ （…に）会う，…と出会う，面会する
たく や□⑴ 卓也は週末にはときどき（□⑵ セブ島には（）を楽しむ。
）がたくさんある。

□そして，それから《a で始めて》83

基本文とポイント
語句のチェックUnit

A Speech about My Brother 2

6

基本文 と ポ イ ン ト

教科書

P.60〜61

三人称単数現在の否定文

著作権の関係で見本 PDF では表示していません。

37

三人称単数現在の否定文 ：主語が三人称単数で現在の一般動詞の否定文は，動詞の前に does not［doesn't］を置き，動詞はもとの形（原形）にして〈主語 +does not［doesn't］＋動詞の原形 ....〉の形で表す。

〈肯定文〉 Takuya

write s a blog.

短縮形

動詞は原形に〈否定文〉 Takuya does not write

does not → doesnʼta blog.

確認問題

1 三人称単数現在の否定文 例にならい，次の文を否定文に書きかえるとき， に適する語を書きなさい。
〔例〕 Ken plays baseball. → Ken does not play baseball.
□⑴ She likes dogs.
→ She
not like dogs.
□⑵ My brother uses this bag.
→ My brotheruse this bag.
□⑶ Taro runs with Takeshi in the park.
→ Tarowith Takeshi in the park.
□⑷ Maki lives in Australia.
→ Makiin Australia.
2 三人称単数現在の否定文

次の日本文に合う英文になるように，に適する語を書きなさい。

もり□⑴ 彼は森先生を知りません。

HeMs. Mori.

□⑵ ヨウコはギターを持っていません。

Yokoa guitar.

□⑶ 私の妹は漢字を読みません。

My sisterkanji.

3 三人称単数現在の否定文 次の文を否定文に書きかえなさい。
□⑴ Miki studies English today.
□⑵

Mr. Brown speaks Japanese well.

□⑶

She goes to the park on Sunday.

□⑷

He needs a racket.

84Unit 6 2

語句のチェック

練習問題

1 次の文の（ ）内から適するほうを選び，記号で答えなさい。
イ doesnʼt ）live in Yokohama.
□⑴ I（ ア donʼt
イ doesnʼt ）study hard.
□⑵ Taku（ ア donʼt
イ doesnʼt ）walk around□⑶ Yoko and Miki（ ア donʼtthe park today.
イ doesnʼt speak ）English.
□⑷ My mother（ ア donʼt speak◆次の英語は日本語に，日本語は英語になおしなさい。

（）

2 次の日本文に合う英文になるように，④ take 動□●（）に適する語を書きなさい。

語句□⑴ 昨日，ナミは家族といっしょに地元の夏祭りに行きました。

Nami went to theyesterday.

summer festival with her□⑵ アキは日本のすばらしい自然についてのブログを書いています。

Akiaabout greatin Japan.

① family 名□●（）② life 名□●（）③ nature 名□●⑤□●write 動（）⑥ much 副□●（）（）□❼ blog 名□❽ camera 名□⑶ タケシはよく鳥の写真を撮ります。

Takeshi oftenof birds.

）（）□❾ comment 名□⑷ 毎年，多くの人々がその神社にやってきます。

Every yearto that shrine.

（people come□ spot 名（）（）□ post 動

3 次の日本文に合う英文になるように，（）内の語句を並べかえなさい。

□ local 形□⑴ 私の妹は映画について話しません。
（ talk ⊘ not ⊘ about ⊘ my sister ⊘ does ）movies.

movies.

□⑵ シンジは日曜日は野球を練習しません。
（ does ⊘ baseball ⊘ practice ⊘ not ⊘ Shinji ）on Sunday.

on Sunday.

4 次の英文を読んで，あとの各問いに答えなさい。

（）

（）（）

（）

□ waterproof 形□ a lot of□ very much□ does not《短縮形に》□⑰ 絵，絵画，写真□⑱ 〔前に出てきた名詞のか著作権の関係で見本 PDF では表示していません。

わりとして〕1つ，1人，…なもの《oで始めて》□⑴ 下線部の one が指すものを本文中の 3 語で答えなさい。
⑵

本文の内容と合うように，（□① 卓也は（ワン手に入れる）に適する日本語を補いなさい。

）にたいてい（□② 卓也は今は（□⑲ …を得る，受け取る，けい じ）を掲示する。

□⑳ ダイビングするための［に適した］《f で始めて》）ことができない。

diving

ワンポイント解説●直前の文などに出てきた数えられる 1 つ［ 1 人］の名詞を表すとき，不特定のものは it ではなく代名詞の one を使います。

I want to use a pen now. Do you have one?

（私は今ペンを使いたいです。1 本持っていますか。
）

85

基本文とポイント
語句のチェック

Unit

6

教科書

A Speech about My Brother 3

基本文 と ポ イ ン ト
38

P.62〜63

三人称単数現在の疑問文

著作権の関係で見本 PDF では表示していません。

A 三人称単数現在の疑問文 ：主語が三人称単数で現在の一般動詞の疑問文は，Does を主語の前に置き，動詞は原形にする。
〈Does＋主語＋動詞の原形 ...?〉の形で表す。

B 三人称単数現在の疑問文への答え方 ：答えるときも does を使い，Yes, ... does. ⊘ No, ... does not［doesn't］. とする。
〈肯定文〉

Takuya like s baseball.

（卓也は野球が好きです。
）

動詞は原形に〈疑問文〉 Does Takuya like baseball?

〈答え方〉 ─ Yes, he does. ⊘ No, he does not［doesn't］.

（卓也は野球が好きですか。
）（はい，好きです。 ⊘ いいえ，好きではありません。）

確認問題
Aに適する語を書きなさい。
1 三人称単数現在の疑問文 例にならい，次の文を疑問文に書きかえるとき，〔例〕 Meg speaks Japanese. → Does Meg speak Japanese?
→□⑴ Taro plays soccer.
Tarosoccer?
→□⑵ Yuri likes music.
Yurimusic?
→□⑶ Aya wants a dog.
a dog?
→□⑷ He studies hard.
hard?
→□⑸ She reads many books.
many books?

2 三人称単数現在の疑問文 次の文を〔 〕内の指示にしたがって書きかえるとき，□⑴ Ms. Brown has a computer. 〔疑問文に〕
Ms. Browna computer?
□⑵ Maki speaks English. 〔疑問文に〕English?
□⑶ Do you get up at seven? 〔下線部を Aki にかえて〕
Akiat seven?
□⑷ Mr. Nakai wants a new bike. 〔下線部をたずねる文に〕
Mr. Nakai want?
3 三人称単数現在の疑問文への答え方 次の対話が成り立つように，□⑴ Does he write Japanese? ─ Yes, he□⑵ Does she eat natto? ─ No, she□⑶ Does Ms. Ono like cats? ─ Yes,□⑷ Does Mr. Tani live in Japan? ─ No,□⑸ Does Meg use this camera? ─ No,□⑹ Does Takuya enjoy skiing? ─ Yes,
86に適する語を書きなさい。に適する語を書きなさい。

.

.
.
.
.

AB.

Unit 6 3

語句のチェック

練習問題

1 次の問いに対する答えとして適するものをア～ウから 1 ずつ選びなさい。 B〔〕□⑴ Does your sister play tennis?
〔〕□⑵ Does Mr. Kato want a new camera?
〔〕□⑶ Do you speak Japanese?
ア Yes, I do.
イ Yes, she does.
ウ No, he doesnʼt.

◆次の英語は日本語に，日本語は英語になおしなさい。

2 次の日本文に合う英文になるように，③ home 名□●に適する語を書きなさい。

□⑴ あなたのお兄さんはじょうずにおどりますか。

your brotherAwell?

□⑵ 〔⑴の答え〕 はい，おどります。

Yes,B.

こ じまAMs. Kojima

on Fridays?
. SheheB

on Mondays.

□⑸ 彼は何冊かマンガ本を持っていますか。

ワン

Acomic books?

□⑹ 彼には 1 人も兄弟がいません。

ワン

Hebrothers.

② dessert 名
□●（）

（）

④ parfait 名□●（）⑤ sorry 形□●）⑥ sour 形□●）⑦ sweet 形□●（）⑧ ice cream 名□●（）⑨ shaved ice 名□●（）□ Filipino 名 形（）内の語句を並べかえなさい。

□⑴ 私の大好きな動物はネコやイヌなどです。

語句

My favorite animals（ on ⊘ are ⊘ so ⊘ cats, dogs ⊘ , and ）.
My favorite animals.
□⑵ だれか彼の名前を知っていますか。

A 語句（ know ⊘ anyone ⊘ does ⊘ his ）name?

name?

4 次の朝美と海斗の対話文を読んで，本文の内容と合うように次の問いに答えるとき，）（□⑷ 〔⑶の答え〕 いいえ，走りません。彼女は月曜日に走ります。

3 次の日本文に合う英文になるように，（（（□⑶ 小島さんは金曜日に走りますか。

No,① bean 名□●に適する語を書きなさい。

）□ halo-halo 名（）□ mix 名（）□ question 名（）□ sinigang 名（）□ anyone 代 〔疑問文で〕（）□ anyone 代 〔否定文で〕（著作権の関係で見本 PDF では表示していません。

）

 ny 形 〔疑問文で〕□ a（□

What is Takuyaʼs favorite Filipino food?
─ Itʼs. Itʼs a）

 ny 形 〔否定文で〕□ a.

ワンポイント解説●「いくつかの，いくらかの」と言うときは肯定文では some，疑問文では any を使います。

Do you want any pens? （あなたは何本かのペンがほしいですか。）
また any は，否定文では「少しの…も（～ない），何も［だれも］（～ない）」の意味になります。
（彼は1本のペンも持っていません。
）
anyHe does not havepens.

（）□ and so on（）□⑳ 日本語で［を使って］《i で始めて》Japanese87

Unit 6

重点練習問題語句編

A …日本語は英語に，英語は日本語になおしなさい。
B …日本文を英文になおすとき，空所を補いなさい。
1A □⑴

教科書 P.57～59□⑵ 浜，海辺

バナナせんすい□⑶ 兄，弟，兄弟□⑷ 潜水，ダイビング□⑸ 言語，言葉□⑹ スキューバ

□⑺ 姉，妹，姉妹□⑻ スピーチ，演説□⑼ 学生，生徒

□⑽ 平日

□⑾ 週末

□⑿ 彼の

□⒀ もぐる，ダイビングをする□⒁ （…に）会う，…と出会う，面会する□⒂ 美しいスキューバ□⒄
ダイビング□⒆ Asian□⒃ そして，それから《a で始めて》

B □⑴
□⑵

（Cebu）□⒇ have《三人称単数現在形に》
My dog is three.
Letʼstogether.

□⒅（

私のイヌは 3 歳です。
いっしょに泳ぎに行きましょう。

2A □⑴

教科書 P.60～61

□⑵ 家族

カメラ

□⑶ 生活，暮らし，生命，命，生き物□⑷ 自然□⑸ 地点，場所□⑹ …を得る，受け取る，手に入れる□⑺ （インターネットで情報など）を掲示する□⑻ （写真など）を撮る□⑼ （…を）書く□⑽ （ある）地方の，地元の

□⑾
□⒀

B □⑴）

comment
does not《短縮形に》（私は私の父のことがとても好きです。

）□⑿

waterproof（I like my father）.

□⑵ あちらにたくさんの鳥が見えます。

I can seebirds over there.

3A □⑴

教科書 P.62～63□⑵ デザート豆□⑶ 家庭，家□⑷ 混合□⑸ パフェ

□⑹ 質問□⑺ 申し訳なく思って□⑻ 酸っぱい□⑼ 甘い□⑽ アイスクリーム□⑾ かき氷

□⑿

□⒀

B □⑴
□⑵
□⑶
88

halo-halo（）□⒁

Filipinosinigang（）（）

チーズ，牛乳，水などを持ってきてください。

Please bring cheese, milk, water,
何か考えはありますか。《a で始めて》 Do you have
だれかピアノをひきますか。
Doesideas?
play the piano?

.

Unit 6

重点練習問題文法編1 〈一般動詞の三人称単数現在形〉 次の動詞の三人称単数現在形を書きなさい。
□⑴

□⑷
□⑺

playlivego□⑵□⑸□⑻

wantdancewatch

2 〈一般動詞の三人称単数現在形〉 例にならい，（き，

□⑶

□⑹
□⑼

1 Bdrinkstudyhave）内の語句を使って「ユキは…します」という文を作るとに適する語句を書きなさい。下線部の語は適する形にかえること。

1 A〔例〕（ play tennis ）→ Yuki plays tennis.

□⑴ （ go to school ）□⑵ （ watch movies ）□⑶ （ have a guitar ）□⑷ （ study hard ）

Yuki
Yuki
YukiYuki.
.
.
.

3 〈三人称単数現在形の否定文〉 次の文を否定文に書きかえるとき，
□⑴

□⑵
□⑶
□⑷
□⑸

Ken walks to school.
She reads kanji.
We live in Gifu.
Yui has a brother.
He goes to the park today.

→ Ken→ Sheに適する語を書きなさい。

notto school.
kanji.
in Gifu.
a brother.
to the park today.

→ We→ Yui→ He

4 〈三人称単数現在形の疑問文〉 次の文を疑問文に書きかえなさい。
□⑴

□⑵
□⑶
□⑷
□⑸

2

3 A

She plays the piano.
Mr. Tanaka sings well.
They speak English.
Taku knows Aki well.
Haruki runs every day.

5 〈三人称単数現在形の疑問文への答え方〉 次の表は，4 人の生徒にイヌとネコについて好きかきらいかをたずねた結果をまとめたものです。これを見て，あとの問いに 3 語以上の英文で答えなさい。

KenYumiDavidMeg

イヌ〇××〇

ネコ×〇×〇

□⑴
□⑵
□⑶
□⑷

3 B

Does Ken like dogs?
Does Yumi like dogs?
Does David like cats?
Does Meg like dogs and cats?
89

Unit 6

Key プラス語句編

1 〈語句〉 次の日本語は英語に，英語は日本語になおしなさい。

１～ 3□⑴ カメラ□⑵ 批評，コメント□⑶ 自然□⑷ バナナ□⑸ 言語，言葉□⑼ スピーチ，演説□⑹ 混合
フィリピン語 ⊘ フィリピンの，□⑻
フィリピン語の□⑽ 地点，場所□⑾ 学生，生徒□⑿ 週末□⒀ だれか，だれも（…ない）□⒁ 彼の□⒂ もぐる，ダイビングをする□⒃ （インターネットで情報など）を掲示する□⒄ アジア（人）の□⒅ 美しい□⒆ 甘いスキューバ□ダイビング□ halo-halo□⒇ 防水の□⑺ 質問□□□（）□（weekdayhave《三人称単数現在形に》

）

□
□

2 〈重要表現〉 次の日本文に合う英文になるように，

blogsinigang
Cebu
does not《短縮形に》（）（）（）に適する語を書きなさい。

□⑴ 私たちは冬の間いっしょにスキーに行きたいと思うことがしばしばあります。

We often want totogether during the winter.

１□⑵ 私たちの学校は創立 12 年です。

Our school is twelve.

１□⑶ 私はいつもその海辺でたくさんの写真を撮ります。

I alwaysapictures at the.

１ ２□⑷ 私の母はイヌやネコのような動物がとても好きです。

My mother likes animals like dogs and cats.

２□⑸ ジュース，水，野菜，フルーツなどを持っていってください。

Please take juice, water, vegetables, fruit.

３□⑹ 私はいつも英語を勉強して，それから私の姉と軽食を食べます。

I always study English

eat snacks with my.

１□⑺ 私の兄はアメリカで地元の野球チームに所属しています。

Myis on a

baseball team in America.

１ ２

3 〈発音〉 次の各組で，下線部の発音が同じものには○，異なるものには×を書きなさい。
□⑴

familycamera〔□⑵〕beansweet〔□⑶〕

dive
his

4 〈アクセント〉 次の各語で，最も強く発音する部分を記号で答えなさい。
□⑴

par-faitア90イ□⑵

com-mentアイ□⑶

lan-guageアイ〔１～ 3〕

１～ 3□⑷ba-nan-aアイウ

Unit 6

Key プラス
1 次の日本文に合う英文になるように，に適する語を書きなさい。

MariEmi□⑴

マリはテニスが好きです。

□⑵

エミにはお姉さんがいます。

□⑶

ブラウンさんはお茶を飲みません。

文法編tennis.
a sister.

１２Mr. Browntea.

□⑷ あなたのお父さんはサッカーがじょうずですか。

your father

2 次の文を〔

１３

soccer well?

〕内の指示にしたがって書きかえなさい。

□⑴

I often dance on the stage. 〔下線部を My brother にかえて〕

１□⑵

Yumi has breakfast every morning. 〔疑問文に〕

３□⑶

He plays the piano. 〔否定文に〕

２□⑷

Eri speaks English very well. 〔下線部をたずねる文に〕

３

3 次の日本文に合う英文になるように，（）内の語を並べかえて，全文を書きなさい。

□⑴ 彼は写真を撮るのが大好きです。 （ taking ⊘ he ⊘ much ⊘ very ⊘ pictures ⊘ likes ⊘ . ）１□⑵ アキラは毎週末に何を勉強しますか。 （ Akira ⊘ does ⊘ study ⊘ what ）on weekends?

３□⑶ 彼女は家でイヌを飼っていません。 （ have ⊘ a ⊘ doesnʼt ⊘ dog ⊘ she ）at home.

２4

表現してみよう！

下のメモは，留学生のサリー（Sally）についてまとめたものです。これを見て，次の各問いに 3 語以上の英文で答えなさい。

〈メモ〉
サリーについて・住んでいる国：オーストラリア
・好きなスポーツ：サッカー
・飼っているペット：ネコ 2 匹
・ほしいもの：新しい自転車
・きらいな食べ物：納豆

3□⑴Does Sally live in America?

□⑵

Does Sally like soccer?

□⑶

How many cats does Sally have?

□⑷

What does Sally want?

□⑸

Does Sally like natto?

91

定期テスト対策 ¦¦¦ 語句・文法 編 ¦¦¦教科書①語句・文法編

Unit 6

P.57～63

1 次の日本語は英語に，英語は日本語になおしなさい。

（2 点× 4）

□⑴ 質問

□⑵ 週末

□⑶ 学生，生徒□⑷

2 次の文を〔／50点

実施時間のめやす⇨ 12分

local（）〕
内の指示にしたがって書きかえなさい。

（3 点× 3）□⑴

You have two guitars. 〔下線部を Taro にかえて〕□⑵

Rina plays the piano. 〔what を使って下線部をたずねる文に〕□⑶

I want a new bag. 〔下線部を Hiro にかえて否定文に〕

3 次の日本文に合う英文になるように，に適する語を書きなさい。

（3 点× 6）□⑴ ミカはこのアイスクリームがとても好きです。

Mika likes this ice cream.

□⑵ 彼は英語，日本語などを読むことができます。

He can read English, Japanese,.

□⑶ 彼の弟は 5 歳です。

brother is five.

□⑷ 私はキャンプに行きたいです。

I want to.

□⑸ たくさんの人々が公園でおどりを楽しんでいました。

people enjoyed dancing in the park.
□⑹ 私の母は 3 つの言語を話します。

My mother

4 次の対話が成り立つように，
□⑴
□⑵
□⑶
□⑷
□⑸

92

A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:.に適する語を書きなさい。

（3 点× 5）Do you have a computer?
,. I use it every day.
Does your brother play the guitar well?
,. He cannot play the guitar.
Does Ms. Okada like tennis?
,. She likes table tennis, too.
color does Kota like?
Heblue.
does Kenta run every day?
Hein the park.

定期テスト対策 ¦¦¦ 読解・英作文 編 ¦¦¦教科書

P.57～63

Unit 6②読解・英作文編

実施時間のめやす⇨ 15分／50点

1 次の英文を読んで，あとの各問いに答えなさい。

合計（①＋②）／100点（5 点× 4）

著作権の関係で見本 PDF では表示していません。

たく や□⑴ 下線部①について，卓也が愛しているのはセブ島の自然の中の，例えばどのようなものですか。本文中の4 語で答えなさい。

□⑵ 下線部②の理由を次のように表すとき，（ ）の部分を補いなさい。
卓也は（⑶）から。

本文の内容と合うように次の問いに答えるとき，□ⓐ□ⓑに適する語を書きなさい。

Does Takuya write his blog very often?
─, he.
What does Takuya usually post on his blog?
─ He.

2 下のメモは，ユウタ（Yuta）についてまとめたものです。これを見て，次の問いに 3 語以上の英文で答えなさい。

（5 点× 3）〈メモ〉
ユウタについて・好きな教科：音楽・きらいな教科：数学
・よくするスポーツ：野球□⑴

Does Yuta like math?

□⑵

What subject does Yuta like?

□⑶

What sport does Yuta often play?

3 次の日本文を英文になおしなさい。

（5 点× 3）□⑴ ケイコ（Keiko）には妹が 2 人います。
□⑵

コウジ（Koji）は英語を話しません。

□⑶

タカシ（Takashi）はピアノを演奏しますか。

本書 P.185 リスニング問題 Unit 693