MINISTERUL EDUCATIEI ýI CERCETARIIAL REPUBLICII MOLDOVACADRUL NATIONAL AL CALIFICДRILORAPRoBAT

DEcIZIAConsiliului Nalional pentru Califi сйrin.
diп обшйц/zrе 202з

/6

STANDARD DE CALIFICAREDOMENIUL GENERAL DE STUDII

023 Filologie

DOMENIUL DE FORMARE

02З2 Limbi qi literaturi

PROFESIONALДPROGRAMUL DE STUDII

0232.2 Limbi qi literaturi

DENUMIREA cALIFICДKrl

Licen(iat in Filologie

NIVELUL CALIFICARII

б cNc

2023

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

2

COMISIA DE VALIDARE A STANDARULUI DE CALIFICARE

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

3

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

4

FORMULARUL CALIFICĂRII
Descrierea calificării

Nivel de calificare
Grup/grupuri-țintă

Tipul programului destudiuForma de organizare
a studiilor

Calificarea Licențiat în filologie, nivel 6 CNC, care se acordă absolvenților
programului de studii Limbi și literaturi, confirmă competențele acestora
pentru a realiza diverse activități filologice.
Acest specialist realizează un spectru larg de activități, printre care: studiulrelaţiilor dintre limbile antice şi grupurile de limbi moderne, cercetarea și
elucidarea originii şi a evoluţiei cuvintelor, a formelor gramaticale şi
lingvistice, precum şi prezentarea rezultatelor obţinute; consultarea sau
conceperea sistemelor lingvistice de clasificare, a gramaticilor, a dicţionarelorşi a materialelor similare etc.
Profesionistul în domeniu se ocupă, de asemenea, cu activități deplanificare şi alcătuire de discursuri, manuale, specificaţii şi alte articole
nonjurnalistice, pregătindu-le pentru publicare sau prezentare.
Atribuțiile de bază ale acestuia includ: conceperea, scrierea și editarea unor
materiale pentru publicare sau prezentare; redactarea broșurilor, a manualelorși a publicațiilor tehnice similare; selectarea informațiilor pentru publicare,verificarea stilului, a normelor gramaticale, a exactității conținutului,revizuirea și verificarea textelor.
Profilul profesionistului din acest domeniu este caracterizat de mai multecompetențe transversale, generale și profesionale, care îl fac competitiv pepiaţa muncii din ţară şi de peste hotarele ei. Deținătorul calificării în domeniul
filologiei poate desfășura: activități de asistență și consultanță filologică;activități de studiere filologică a textului.
6 CNC- absolvenți de liceu, colegiu, centru de excelență;- prestatori de programe de educație și formare profesională;- angajatori;- alte părți interesate
Program de învățământ superior, ciclul I-

cu frecvență;cu frecvență redusă;la distanță
- 3 ani (cu frecvență, la distanță), 4 ani (cu frecvență redusă) – 180 de
Durata și volumul
credite de studii
studiilor
Nivelul minim necesar de studii: studii liceale.
Condiții de acces
Actul de studii care permite accesul la nivelul respectiv de calificare:- Diplomă de bacalaureat sau echivalentul acesteia;- Diplomă de studii profesionale;- alt act de studii echivalent, recunoscut de autoritatea competentă.
Tipurile stagiilor de practică:Stagii de practică
- de inițiere în specialitate;- de specialitate;- practica de cercetare.
Numărul de credite de studii alocate stagiilor de practică se încadrează în
limita 10-12% din numărul de credite per program.
Actul de studii, titlul - Diplomă de studii superioare de licență și Supliment descriptiv conform/calificarea atribuită
Europass;- Titlul: Licențiat în filologie
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

5

Dezvoltare
profesională/proiectarea carierei

Oportunități deangajare în câmpul
muncii

Cerințe legale speciale(conform Anexei nr. 2 la Ordinul nr. 1017/2018, cu privire la punerea înaplicare a Hotărârii Guvernului nr 482/2011)- https://mecc.gov.md/sites/default/files/corelarea_titluri_licenta-masterdoctor.pdf
Continuarea studiilor la ciclul II, studii superioare de master (nivel 7 CNC).
Formarea profesională continuă:a) programe de perfecționare/specializare, cu durata 150-900 ore/5-30 decredite de studii;b) programe de recalificare profesională conexe specialității formării
profesionale inițiale absolvite, cu durata de 1800-3600 de ore/60-120 decredite de studii.
Specialistul din domeniul de formare profesională 0232 Limbi și literaturi
poate fi angajat în calitate de:264101 Colaborator literar/colaboratoare literară
264103 Redactor/redactoare discurs
264303 Filolog/filologă
264308 Lexicograf/lexicografă
264309 Lingvist/lingvistă
Apt de muncă din punct de vedere fizic și psihic. Nu sunt alte cerințe legale
speciale care limitează obținerea calificării de către persoanele careîndeplinesc condițiile de acces stipulate mai sus.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

6

LISTA OCUPAȚIILOR TIPICE
Programul destudiuOcupații tipice conform CORM (006-2021)

0232.2 Limbi
și literaturi

264101 Colaborator literar/colaboratoare
literară
264103 Redactor/redactoare discurs
264303 Filolog/filologă
264308 Lexicograf/lexicografă
264309 Lingvist/lingvistă
264310 Referent literar/referentă literară
264311 Revizor lingvist/revizoare lingvistă

Ocupații tipice conform
ESCO 08

Ocupații tipiceconform ISCO-08

Alte clasificări relevante (CAEM/ISIC/OMCdupă caz)

2641.3 - Cercetător în literatură
2641.4.3 - Redactor discursuri
2643.3 - Lexicograf/lexicografă
2643.4 - Lingvist/lingvistă

Autor
Redactor discursuri
Lexicograf
Filolog

M - Activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice
72 Cercetare-dezvoltare
72.2
Cercetare-dezvoltare în ştiinţe sociale şi
umaniste72.20 Cercetare-dezvoltare în ştiinţe sociale şi
umaniste74 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice74.9 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice n.c.a.
74.90 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice n.c.a.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

7

COMPETENŢE RELEVANTE CALIFICĂRII
COMPETENȚE TRANSVERSALE(CT)

COMPETENȚE GENERALE (CG)COMPETENȚE PROFESIONALE(CP)

CT 1. Dezvoltarea personală și profesională.
CT 2. Gestionarea activității profesionale.
CT 3. Aplicarea regulilor/principiilor de etică, deontologie și integritate profesională.
CT 4. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare.
CT 5. Ехесutаrеа rоlurilоr și activităților specifice muncii în echipă.
CT 6. Aplicarea artei de negociere.
CT 7. Utilizarea eficientă a surselor digitale.
CT 8. Deținerea competențelor antreprenoriale.
CG 1. Comprehensiunea informației din domeniul filologic.
CG 2. Procesarea informației relevante pentru domeniul filologic.
CG 3. Elaborarea de conținuturi informative și de comunicare specializată.
CG 4. Prezentarea informației adaptate publicului-țintă.
CG 5. Medierea informației în domeniul filologic.
CG 6. Transpunerea mesajului profesional din perspectivă culturală.
Arie ocupațională 1: ASISTENȚĂ ȘI CONSULTANȚĂ FILOLOGICĂ
CP 1. Identificarea fenomenelor specifice de limbă și literatură.
CP 2. Interpretarea fenomenelor lingvistice și literare.
CP 3. Generarea mesajului specializat în funcție de necesitățile de comunicare.
CP4. Gestionarea procesului de revizuire și de îmbunătățire a textului.
CP 5. Valorificarea tehnicilor de mediere și de interpretare a textelor.
CP 6. Evaluarea filologică a diferitor tipuri de texte.
Arie ocupațională 2: STUDIEREA FILOLOGICĂ A TEXTULUI
CP 7. Identificarea informației relevante pentru studierea lingvisticii și științei literare.
CP 8. Analiza strategiilor și a tehnicilor de studiere filologică a textului.
CP 9. Sintetizarea conținuturilor relevante studiului filologic al textului.
CP 10. Integrarea unor modele eficiente de analiză lingvistică și literară pentru prezentarea informației.
CP 11. Asigurarea corectitudinii lingvistice și structurale a textului.
CP 12. Promovarea accesului deschis către diverse interpretări lingvistice și culturale.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

8

TRANSPUNEREA COMPETENȚELORDIN STANDARDUL DE COMPETENȚĂ ÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Aria de competență
(etape, faze aleprestării
serviciului/producerii)

1. Receptarea șitratarea
informației

Competențe profesionale
conform standardului decompetență

Rezultate ale învățării conform nivelului CNC
Absolventul/candidatul la atribuirea calificării
poate:

Module/discipline ce conduc la formarea decompetențe profesionale

COMPETENȚE GENERALE

CG 1. Comprehensiunea
informației din domeniul
filologic

CG 2. Procesarea
informației relevante pentru
domeniul filologic

1. identifica formele și valorile lingvistice șiliterare pentru a asigura comprehensiunea
informației din domeniul filologic;
2. determina raportul dintre elementele
lingvistice și literare pentru a stabili relevanța
informației din domeniul filologic;- Introducere în lingvistică
- Introducere în teoria literaturii- Introducere în studiul terminologiei- Fonetica și ortografia- Limba şi cultura latină
- Lexicologia- Istoria limbii literare- Gramatica istorică
- Morfologia- Sintaxa- Lingvistica generală
- Stilistica- Folclorul- Literatura veche- Literatura sec. XIX- Literatura sec. XX- Literatura sec. XXI- Literatura comparată
- Teoria literaturii
3. analiza datele și informația identificată, - Introducere în lingvistică
procesând informația relevantă din domeniul - Introducere în teoria literaturii
filologic;- Introducere în studiul terminologiei
4. interpreta informația relevantă pentru a- Fonetica și ortografia
stabili conformitatea cu situația de- Limba şi cultura latină
comunicare profesională;- Lexicologia- Istoria limbii literare- Gramatica istorică
- Morfologia- Sintaxa- Lingvistica generală
- Stilistica- Folclorul- Literatura vecheStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

9

2. Producerea deinformații

3. Comunicarea
lingvistică și
culturală

CG 3. Elaborarea deconținuturi informative șide comunicare specializată

5. produce un conținut informativ structurat
pentru adecvare la situația de comunicare;
6. integra instrumentele TIC pentru a
dezvolta și a difuza informații;CG 4. Prezentarea
informației adaptate
publicului-țintă

7. sintetiza conținutul în baza elementelor
convergente și divergente informațional;
8. transmite informația, adaptând-o finalității
și contextului de comunicare;

CG 5. Medierea informației
în domeniul filologic

9. explica conceptele, ideile și teoriile dindomeniul de competență profesională;10. reformula mesajele în context profesionalîn vederea realizării unei comunicări
eficiente;

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023- Literatura sec. XIX- Literatura sec. XX- Literatura sec. XXI- Literatura comparată
- Teoria literaturii- Introducere în lingvistică
- Introducere în teoria literaturii- Fonetica și ortografia- Lexicologia- Morfologia- Sintaxa- Stilistica- Folclorul- Literatura veche- Literatura sec. XIX- Literatura sec. XX- Literatura sec. XXI- Normă și uz în limba actuală
- Redactarea textului specializat- Sociolingvistică
- Introducere în tehnica cercetării- Naratologie- Interpretarea textului liric- Stilistica- Normă și uz în limba actuală
- Redactarea textului specializat- Sociolingvistică
- Introducere în tehnica cercetării
- Introducere în gramatica și semantica textului- Naratologie- Interpretarea textului liric- Etica profesională
- Etica profesională- Curs de elocvență
- Stilistica- Normă și uz în limba actuală
- Redactarea textului specializat- Sociolingvistica- Introducere în tehnica cercetării
- Introducere în gramatica și semantica textului- Naratologie

101. Receptarea șitratarea
informației
lingvistice- Interpretarea textului liric
CG 6. Transpunerea
11. facilita dialogul între limbi și literaturi, - Stilisticamesajului specializat dintranspunândmesajuldinperspectivă - Normă și uz în limba actuală
perspectivă culturală
culturală;- Redactarea textului specializat
12. valorifica modelele culturale în diverse- Sociolingvistica
situații de comunicare.
- Introducere în tehnica cercetării
- Introducere în gramatica și semantica textului- Naratologie- Interpretarea textului liric
COMPETENȚE PROFESIONALE
Arie ocupațională 1: ASISTENȚĂ ȘI CONSULTANȚĂ FILOLOGICĂ
CP 1. Identificarea
13. analiza informații privind procesul de - Limba şi cultura latină
fenomenelor specifice deconstituire și de dezvoltare a limbii și a - Introducere în studiul terminologieilimbă și literatură.
literaturii, disociind datele relevante;- Istoria limbii literare
14. stabili particularitățile limbii și ale - Gramatica istorică
literaturii din diferite epoci istorice, - Fonetica și ortografia
raportându-le la diferite epoci istorice;- Lexicologia- Morfologia- Sintaxa- Stilistica- Folclorul- Literatura veche- Literatura sec. XIX- Literatura sec. XX- Literatura sec. XXI- Literatura comparată
CP 2. Interpretarea
15. sintetiza date, formulând generalizări - Fonetica și ortografia
fenomenelor lingvistice șireferitoare la limbi și literaturi;- Lexicologia
literare.
16. evalua critic conceptele, ideile și teoriile - Morfologia
curente din domeniul lingvisticii și al științei - Sintaxa
literare, valorificând lucrul în echipă;- Stilistica- Folclorul- Literatura veche- Literatura sec. XIX- Literatura sec. XX- Literatura sec. XXI- Introducere în lingvistică
- Introducere în teoria literaturii- Lingvistica generală
- Teoria literaturii- Etica profesională

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

11

- Fonetica și ortografia- Lexicologia- Morfologia- Sintaxa- Stilistica- Curs de elocvență
- Introducere în tehnica cercetării
- Normă și uz în limba actuală
- Redactarea textului specializat
CP 4. Gestionarea
19. modifica structura și conținutul textului - Curs de elocvență
procesului de revizuire și
produs în funcție de exigențele contextului de - Stilisticade îmbunătățire a textului.
comunicare;- Normă și uz în limba actuală
- Redactarea textului specializat- Sociolingvistica- Introducere în gramatica și semantica textului- Interpretarea textului liric
3. Comunicarea
CP 5. Valorificarea
20. propune algoritmi de analiză și- Stilistica
lingvistică și
tehnicilor de mediere și deinterpretare a diferitor tipuri de texte, ținând- Redactarea textului specializat
culturală
interpretare a textelor.
cont de specificul acestora;- Sociolingvistica- Introducere în tehnica cercetării
- Introducere în gramatica și semantica textului- Naratologie- Interpretarea textului liric
CP 6. Evaluarea filologică a 21. examina critic procesele de producție
- Stilisticadiferitor tipuri de texte.
filologică, formulând judecăți de valoare;- Redactarea textului specializat
22. analiza transferul noilor cunoștințe din - Sociolingvistica
domeniul lingvisticii și al științelor literare în - Introducere în tehnica cercetării
- Introducere în gramatica și semantica textului
diverse medii socioprofesionale;- Naratologie- Interpretarea textului liric
Arie ocupațională 2: STUDIEREA FILOLOGICĂ A TEXTULUI
1. Receptarea și
CP 7. Identificarea
23. analiza informațiile, apreciind pertinența - Introducere în lingvistică
tratarea
informației relevante
ideilor și a teoriilor prezentate;- Introducere în teoria literaturii
informației
pentru studierea- Fonetica și ortografia
lingvisticii și științei
- Lexicologia
literare.
- Morfologia- Sintaxa- Stilistica- Folclorul- Literatura veche- Literatura sec. XIX
2. Producerea de CP 3. Generarea mesajului
informații
specializat în funcție denecesitățile de comunicare.

17. produce discursuri orale și scrise,
respectând normele lingvistice și pragmatice;
18. valorifica posibilitățile tehnologiilor
informaționale pentru redactarea, stilizarea șirevizuirea textului;Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

12

2. Producerea deinformații

3. Comunicarea
lingvistică și
culturală

CP 8. Analiza strategiilor
și a tehnicilor de studierefilologică a textului.

24. compara modele de analiză și comentarii
lingvistice și literare, apreciind eficiența
acestora;
25. propune idei și soluții referitoare la
probleme ce țin de studiul filologic al textului,folosind munca în echipă;CP 9. Sintetizareaconținuturilor relevantestudiului filologic al
textului.

26. opera cu noțiuni de teorie lingvistică și
literară pe care le aplică în practică;27. utiliza eficient sistemul lexical și
gramatical în vederea producerii de texte și
pentru interacțiunea verbală;CP 10. Integrarea unor
modele eficiente deanaliză lingvistică și
literară pentru prezentarea
informației.

28. utiliza terminologii și concepte
fundamentale din domeniul lingvisticii șiștiinței literare pentru prezentarea eficientă ainformației;29. aplica o metodologie de studiere a textuluicare este convergentă cu diverse practici
moderne;CP 11. Asigurarea
corectitudinii lingvisticeși structurale a textului.

30. recomanda reformulări în vedereaobținerii unor enunțuri clare, logice, dedimensiuni rezonabile pentru textul respectiv;

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023- Literatura sec. XX- Literatura, sec. XXI- Limba şi cultura latină
- Lingvistica generală
- Literatura comparată
- Teoria literaturii- Sintaxa- Stilistica- Folclorul- Literatura veche- Literatura sec. XIX- Literatura sec. XX- Literatura sec. XXI- Introducere în lingvistică
- Introducere în teoria literaturii- Teoria literaturii- Lingvistica generală
- Fonetica și ortografia- Lexicologia- Morfologia- Sintaxa- Stilistica- Folclorul- Literatura veche- Literatura sec. XIX- Literatura sec. XX- Literatura sec. XXI- Stilistica- Normă și uz în limba actuală
- Redactarea textului specializat- Sociolingvistica- Introducere în tehnica cercetării
- Introducere în gramatica și semantica textului- Naratologie- Interpretarea textului liric- Etica profesională- Curs de elocvență
- Stilistica- Normă și uz în limba actuală
- Redactarea textului specializat- Sociolingvistica13

CP 12. Promovarea
accesului deschis către
diverse interpretări
lingvistice și culturale

31. proiecta activități de valorificare și dediseminare a informațiilor de specialitate,utilizând resurse digitale;
32. evalua diferite resurse de mediere
lingvistică și culturală, promovând accesul
deschis către alte interpretări de text.

-

Introducere în tehnica cercetării
Introducere în gramatica și semantica textului
Naratologie
Interpretarea textului liric
StilisticaNormă și uz în limba actuală
Redactarea textului specializat
Sociolingvistica
Introducere în tehnica cercetării
Introducere în gramatica și semantica textului
Naratologie
Interpretarea textului liric

DETALIEREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII, CORESPUNZĂTOR COMPETENȚELOR,ÎN TERMENI DE CUNOȘTINȚE, APTITUDINI, RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE ȘI STABILIREA NIVELUI MINIM DE
COMPETENȚĂ NECESAR DE ATINS/DEMONSTRATCOMPETENȚA PROFESIONALĂNIVEL MINIM DE COMPETENȚĂREZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRIIATINS/RESPONSABILITATE ȘI
DEMONSTRATCUNOȘTINȚE (K)APTITUDINI (S)AUTONOMIE (RA)1
2
3
4
Rezultatele învățării, nivel 6 CNC
https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/Legal%20text-RO.pdf (Anexa II)Cunoștințe avansate într-un
Aptitudini avansate, care denotă control și
Gestionarea de activități
domeniu de muncă sau de studiu, inovare, necesare pentru a rezolva probleme sau proiecte tehnice saucare implică înțelegerea critică a complexe și imprevizibile într-un domeniu de profesionale complexe, printeoriilor și principiilor.
muncă sau de studiu specializat.
asumarea responsabilității
pentru luarea deciziilor în
situații de muncă sau destudiu imprevizibile.
Asumarea
responsabilității
pentrugestionarea
dezvoltării
Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

14

profesionale a indivizilor și
a grupurilor.
COMPETENȚE GENERALE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
CG 1. Comprehensiunea informației din domeniul filologic
Rezultatul învățării 1. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica formele și valorile lingvistice și literare pentru a asigura
comprehensiunea informației din domeniul filologic
K1 Date biobibliografice, corpusuri S1 Identifică sursele de informare relevante pentru
Absolventul, în mod
Absolventul:
de limbă și de literatură.
descrierea faptelor de limbă/literare;
responsabil și autonom,- identifică surse
K2 Teorii, direcții și termeni din
S2 Selectează teorii, concepte și termeni adecvați
identifică formele și valorile
biobiliografice, corpusuri dedomeniul filologic.
contextului din sursele identificate;
lingvistice și literare.
limbă și de literatură relevante
S3 Evaluează precizia și relevanța informației
pentru descrierea faptelor deselectate din surse și corpusuri.
limbă/literare;- evaluează teorii, concepte și
terminologii din domeniul
filologic.
Rezultatul învățării 2. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate determina raportul dintre elementele lingvistice și literare pentru a stabili
relevanța informației din domeniul filologic
K1 Sistemul limbii și nivelurile
S1 Analizează sistemul limbii și nivelurile sale.
Absolventul, în mod
Absolventul:
sale.
S2 Confruntă curente, genuri și procedee literare.
responsabil și autonom,- analizează sistemul limbii și
S3 Interpretează fenomenele lingvistice și literare
analizează și confruntă
K2 Curente, genuri și procedee
nivelurile sale;diverse elemente lingvistice - determină interferența
literare.
plasându-le într-un context istoric și cultural.
și literare.
curentelor, genurilor și
procedeelor literare.
CG 2. Procesarea informației relevante pentru domeniul filologic
Rezultatul învățării 3. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza datele și informația identificată, procesând informația relevantă din
domeniul filologic
K1 Norme și principii în științele
S1 Identifică norme și principii de analiză
Absolventul, în mod
Absolventul:
limbajului.
lingvistică relevante pentru o ulterioară aplicare; responsabil și autonom,- analizează informația
K2 Modele și tendințe în știința
S2 Deduce modelele și tendințele din știința
analizează datele și
referitoare la norme și
informația identificată.
principii în științele
literară actuală.
filologică actuală;S3 Evaluează norme, principii și tendințe în știința
limbajului;filologică actuală.
- interpretează modele și
tendințe din domeniul
literar.
Rezultatul învățării 4. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate interpreta informația relevantă pentru a stabili conformitatea cu situația deStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

15

comunicare profesională
K1 Perspective teoretice îndomeniul filologic.
K2 Abordări metodologice înstudiul filologic al textului.

S1 Analizează precizia și fiabilitatea informației dindomeniu;
S2 Compară abordări metodologice în studiul filologic
al textului;
S3 Trage concluzii și formulează recomandări bazate pe
datele colectate.

Absolventul, în modresponsabil și autonom,
valorizează cunoștințe
temeinice la interpretarea
informației din domeniul
filologic.

Absolventul:- analizează informația
colectată din punctul devedere al preciziei și alfiabilității sale;- interpretează informația din
domeniul lingvistic și literarîn contextul abordărilor
metodologice curente.

CG 3. Elaborarea de conținuturi informative și de comunicare specializată
Rezultatul învățării 5. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate produce un conținut informativ structurat pentru adecvare la situația decomunicare;
K1 Terminologie lingvistică și
S1 Aplică terminologia lingvistică și literară
Absolventul, în mod
Absolventul:
literară.
adecvată la elaborarea textului;
responsabil și autonom,- elaborează conținuturi
K2 Standarde ale textualității și
S2 Organizează informații lingvistice și literare în
elaborează conținuturi
informative structurate
norme lingvistice.
mod logic și corect din punct de vedere
informative, care sunt
aplicând o terminologieștiințific;
structurate și adaptate la
lingvistică și literară;- adaptează informațiile
S3 Folosește standarde ale textualității și norme
situația de comunicare.
lingvistice în vigoare la elaborarea diferitor
lingvistice și literare latipuri de text.
diferite tipuri de destinatar
respectând standardele
textualității și normele
lingvistice.
Rezultatul învățării 6. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate integra instrumentele TIC pentru a dezvolta și a difuza informații
K1 Softuri și platforme relevante
S1 Selectează tehnici eficiente de comunicare și de
Absolventul, în mod
Absolventul:
domeniului filologic.
prezentare a informației;responsabil și autonom,- identifică tehnici adecvate
K2 Tehnici de comunicare și de
S2 Redactează diverse documente utilizând softuri
dezvoltă și difuzează
pentru redactarea șiprezentare a informației.
și platforme relevante domeniului filologic;
informații specializate,
prezentarea informației;S3 Folosește în comunicarea specializată softuri șiutilizând diferite- utilizează diverse platforme
platforme de editare, redactare, prezentare a
instrumente TIC.
și instrumente tic pentruconținuturilor.
eficientizarea comunicării
specializate.
CG 4. Prezentarea informației adaptate publicului-țintă
Rezultatul învățării 7. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate sintetiza conținutul în baza elementelor convergente și divergente
informațional
Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

16

K1 Categorii și unități lingvistice.
K2 Paradigme și concepte literare.

S1 Disociază unități și categorii lingvistice;
S2 Compară paradigme și concepte literare;
S3 Integrează în comunicarea specializată datereferitoare la categorii și unități lingvistice,paradigme și concepte literare.

Absolventul:- utilizează categorii, unități,paradigme și concepte specificedomeniului filologic;- estimează rolul categoriilor
lingvistice și al conceptelor
literare la interpretarea faptelorde limbă/fenomenelor literare.
Rezultatul învățării 8. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate transmite informația, adaptând-o finalității și contextului de comunicare
K1 Funcțiile, tipurile și nivelurile
S1 Adaptarea stilului de prezentare și a modului deAbsolventul, în mod
Absolventul:
comunicării.
transmitere a informației la funcția, tipul sau
responsabil și autonom,- adaptează comunicarea în
K2 Strategii și tehnici denivelul de comunicare;transmite informația
conformitate cu funcția, tipul
S2 Selectarea unor strategii și tehnici de comunicare adaptată finalității șicomunicare specializată
sau nivelul de comunicare
specializată adecvate publicului-țintă;contextului de comunicare.
solicitat;
S3 Evaluarea corespunderii strategiilor și tehnicilor- integrează în comunicare
de comunicare cu finalitățile și contextul destrategii și tehnici pentru
comunicare.
eficientizarea transmiterii
informației.
CG 5. Medierea informației în domeniul filologic
Rezultatul învățării 9. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate explica conceptele, ideile și teoriile din domeniul de competență profesională.
K1 Bazele teoretice ale domeniului S1 Determină conceptele și teoriile ce vizează un
Absolventul explică, în mod Absolventul:
filologic.
anumit context filologic;
responsabil și autonom,- folosește reperele teoretice
K2 Surse teoretice din domeniul
S2 Analizează şi procesează informaţia din diverse
principiile, conceptele șiși sursele din domeniul
lingvistic și literar.
surse teoretice relevante în domeniul deteoriile din domeniul
filologic;
competență;filologic.
- aplică abordări/perspective
S3 Valorifică în mod critic teoriile şi principiile
teoretice adecvate în diverseştiinţifice pentru elucidarea fenomenelor
contexte filologice.
lingvistice și literare.
Rezultatul învățării 10. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate reformula mesajele în context profesional în vederea realizării unei
comunicări eficiente
K1 Funcții și strategii ale
S1 Stabilește conținutul mesajelor lingvistice șiAbsolventul reformulează
Absolventul:
comunicării.
literare;cu precizie, în mod- analizează structura și
K2 Resurse lexicale, gramaticale și S2 Aplică strategii de comunicare eficientă;responsabil și autonom,conținutul mesajelor;stilistice de (re)formulare a
S3 Utilizează resurse lexicale, gramaticale și
mesajele lingvistice și- redă cu precizie conținutul
mesajelor.
stilistice adecvate pentru a transpune cu precizie literare în context
de idei prin diverse mijloace
mesajele.
profesional.
lexicale, gramaticale șiStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

Absolventul, în modresponsabil și autonom,
sintetizează conținuturi în
baza elementelor
convergente și divergente
informațional.

17

stilistice.
- oferă indicații privindtranspunerea mesajelor
lingvistice și literare.

CG 6. Transpunerea mesajului profesional din perspectivă culturală
Rezultatul învățării 11. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate facilita dialogul între limbi și literaturi, transpunând mesajul din
perspectivă culturală
K1 Principii teoreticoS1 Aplică reperele teoretico-metodologice deAbsolventul conștientizează Absolventul:
metodologice de abordare aabordare a dialogului între limbi și literaturi;
necesitatea dialogului între
- utilizează reperele teoreticoS2 Elaborează studii comparatiste privind
dialogului între limbi șilimbi și literaturi și , în mod
metodologice de abordare afenomenele din domeniul filologic;
literaturi.
responsabil și autonom,
dialogului între limbi și
K2 Strategii de facilitare a
S3 Analizează fenomenele lingvistice și literare din contribuie la facilitarea lui.
literaturi;
dialogului între limbi și
perspectivă pluri- și interculturală.
- realizează abordări
literaturi.
comparatiste și interculturale
ale fenomenele din domeniul
filologic.
Rezultatul învățării 12. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate valorifica modelele culturale în diverse situații de comunicare
K1 Strategii și mecanisme deaplicare a modelelor culturale.
K2 Bune practici și experiențe învalorificarea modelelor culturale
în situațiile de comunicare.

S1 Distinge modele culturale adecvate situațiilor decomunicare;
S2 Adaptează modelele culturale la situații decomunicare concrete;
S3 Evaluează eficiența modelelor culturale îndiverse situații de comunicare.

Absolventul conștientizează
importanța modelelorculturale și le valorifică, în
mod responsabil și autonom,
în diverse situații decomunicare.

Absolventul:- apreciază diverse modelele
culturale;- utilizează strategii și
mecanisme de aplicare amodelelor culturale în
situații de comunicare
concrete.

COMPETENȚE PROFESIONALE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Arie ocupațională 1: ASISTENȚĂ ȘI CONSULTANȚĂ FILOLOGICĂ
CP 1. Identificarea fenomenelor specifice de limbă și literatură
Rezultatul învățării 13. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza informații privind procesul de constituire și de dezvoltare a limbii și
a literaturii, disociind datele relevante
K1 Reguli, tehnici, principii de
S1 Disociază reguli, tehnici, principii de analiză a
Absolventul, în mod
Absolventul:
analiză a surselor.
surselor;
responsabil și autonom,- disociază reguli, tehnici,
K2 Procese și tendințe în istoria
S2 Identifică procese și tendințe în evoluția limbii și analizează informații
principii de analiză aStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

18

limbii și în istoria literaturii.

literaturii;
S3 Stabilește particularitățile limbii și ale literaturii
din diferite epoci istorice.

privind procesul desurselor.
constituire și de dezvoltare a - abordează limba și literatura
limbii și a literaturii,
din perspectivă evolutivă.
disociind datele relevante.
Rezultatul învățării 14. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate stabili particularitățile limbii și ale literaturii, raportându-le la diferite epoci
istorice
K1 Particularități gramaticale,S1 Identifică particularități gramaticale, lexicale și
Absolventul, în mod
Absolventul:
lexicale și stilistice ale limbii în
stilistice ale limbii dintr-o anumită epocă istorică; responsabil și autonom,- descrie particularitățile
diferite etape istorice.
S2 Utilizează informațiile colectate pentru
stabilește particularitățile
gramaticale, lexicale și stilistice
K2 Curente, genuri, specii șiinterpretarea particularităților de limbă și literare; limbii și ale literaturii din
ale limbii în diverse etape
diferite epoci istorice.
istorice;
procedee literare în evoluție.
S3 Evaluează opera literară din perspectiva
particularităților lingvistice și literare.
- interpretează un text literar
din perspectiva
particularităților lingvistice șiliterare.
CP 2. Interpretarea fenomenelor lingvistice și literare
Rezultatul învățării 15. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate sintetiza date, formulând generalizări referitoare la limbi și literaturi
K1 Modele și tendințe în utilizarea
S1 Sistematizează modele și tendințe în utilizarea
Absolventul, în mod
Absolventul:
limbii.
limbii;
responsabil și autonom,- disociază modele și tendințe
sintetizează date, formulândîn utilizarea limbii;
K2 Metode și procedee de analiză
S2 Corelează metode și procedee de analiză
generalizări referitoare la- corelează metode și procedee
lingvistică și literară.
lingvistică și literară;limbi și literaturi.
de analiză lingvistică și
S3 Argumentează generalizările lingvistice șiliterară.
literare operate.
Rezultatul învățării 16. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua critic conceptele, ideile și teoriile curente din domeniul lingvisticii șiștiinței literare, valorificând lucrul în echipă
K1 Concepte teoretice și postulate
S1 Interpretează concepte, idei și postulate din
Absolventul, în mod
Absolventul:
din domeniul lingvistic.
domeniul lingvistic;
responsabil și autonom,- interpretează concepte
K2 Doctrine, teorii și opere literare. S2 Corelează opere literare, doctrine și teorii dinevaluează critic conceptele,
teoretice și postulate dindomeniul științei literare;ideile și teoriile curente dindomeniul lingvistic;
S3 Propune, în colaborare și prin cooperare, grile
domeniul lingvisticii și al- evaluează doctrine, teorii șipentru evaluarea lingvistică și literară.
științei literare, valorificând
opere literare.
lucrul în echipă.
CP 3. Generarea mesajului specializat în funcție de necesitățile de comunicare
Rezultatul învățării 17. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate produce discursuri orale și scrise, respectând normele lingvistice șipragmaticeStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

19

K1 Norme lingvistice și pragmatice. S1 Identifică specificul și cerințele înaintate față deK2 Cerințe pentru elaborarea
diferite tipuri de discurs oral/scris;discursului oral și scris.
S2 Aplică normele lingvistice și pragmatice laelaborarea diferitor tipuri de discurs;
S3 Analizează diferite tipuri de discurs în funcție derespectarea normelor lingvistice și pragmatice.

Absolventul:- produce discursuri orale și
scrise, respectând cerințele
specifice înaintate față deacestea;- analizează discursuri orale și
scrise după parametrul
respectării standardelor
gramaticale și a adecvării
pragmatice.
Rezultatul învățării 18. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate valorifica posibilitățile tehnologiilor informaționale pentru redactarea,
stilizarea și revizuirea textului
K1 Tehnici de redactare, stilizare și S1 Produce diferite conținuturi specializate utilizând Absolventul,
în
mod Absolventul:
revizuire a textului.
instrumente TIC;
responsabil și autonom, - integrează tehnologii
K2 Instrumente TIC pentru S2 Utilizează instrumente TIC pentru redactarea și produceconținuturi
informaționale pentru
stilizarea diferitor tipuri de text;
redactarea,
stilizareașispecializate și analizează
elaborarea și redactarea
S3 Revizuiește textul produs utilizând platforme și texte folosind posibilitățile
revizuirea textului.
propriului text;- folosește platforme și softuri
softuri specializate.
tehnologiilor
pentru stilizarea și revizuirea
informaționale.
diferitor tipuri de texte.
CP 4. Gestionarea procesului de revizuire și de îmbunătățire a textului
Rezultatul învățării 19. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate modifica structura și conținutul textului produs în funcție de exigențele
contextului de comunicare.
K1 Tipuri de text, criterii și
S1 Analizează tipologia textului în funcție deAbsolventul, în mod
Absolventul:
exigențe ale textualității.
exigențele contextului de comunicare;
independent și responsabil,- produce texte de diferite
K2 Forme, funcții și niveluri de
S2 Adaptează produsele filologice la specificul
adaptează structura și
tipuri în conformitate cu
comunicare.
instanțelor comunicării;conținutul produselor
exigențele textualității și cu
S3 Evaluează impactul formelor, funcțiilor și
filologice în funcție despecificul instanțelor
nivelurilor de comunicare asupra structurii și
exigențele contextului decomunicării;conținutului textului produs.
comunicare.
- corelează tipuri de text cu
forme, funcții și niveluri decomunicare.
CP 5. Valorificarea tehnicilor de mediere și de interpretare a textelor
Rezultatul învățării 20. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate propune algoritmi de analiză și interpretare a diferitor tipuri de texte, ținândcont de specificul acestoraStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

Absolventul, în modresponsabil și autonom,
produce discursuri orale și
scrise, respectând normele
lingvistice și pragmatice.

20

K1 Tipologia textelor și specificul
acestora.
K2 Modele și algoritmi de analiză/interpretare a textelor.

S1 Operaționalizează modele de analiză șiinterpretare a diferitor tipuri de texte;
S2 Valorifică instrumentarul teoretic de analiză șiinterpretare a textelor;
S3 Emite puncte de vedere argumentate cu privire la
textele analizate.

Absolventul propune, înmod responsabil și autonom,
algoritmi de analiză șiinterpretare a diferitor tipuri
de texte, ținând cont despecificul acestora și
exprimând judecăți devaloare.

Absolventul:- folosește modele de analiză
și interpretare a textelor;- oferă acces la conținutul
diferitor tipuri de texte;- propune interpretări proprii
ale textelor.

CP 6. Evaluarea filologică a diferitor tipuri de texte
Rezultatul învățării 21. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate examina critic procesele de producție filologică, formulând judecăți devaloareK1 Metode, principii și instrumente S1 Identifică necesitățile de examinare critică a
Absolventul, în mod
Absolventul:
de interpretare critică.
producției filologice;responsabil și autonom,- utilizează diverse mecanisme
K2 Bune practici de interpretare
S2 Utilizează instrumentarul teoretic de evaluare
evaluează critic procesele deși instrumente de evaluare
critică.
critică;producție filologică,critică a proceselor de
S3 Propune soluții argumentate de sporire a calității formulând judecăți deproducție filologică;produselor filologice.
valoare.
- elaborează și înaintează
soluții de sporire a calității
produselor filologice.
Rezultatul învățării 22. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza transferul noilor cunoștințe din domeniul lingvisticii și al științelor
literare în diverse medii socioprofesionale
K1 Mecanisme și modalități de
S1 Analizează necesitățile mediilor
Absolventul conștientizează Absolventul:
transfer al cunoștințelor
socioprofesionale;
necesitatea transferului de- descrie mecanismele și
teoretice în practică.
S2 Dezvoltă programe de transfer al cunoștințelor în cunoștințe în mediilestrategiile de transfer al
K2 Modele tipice de soluționare adomeniul de activitate;socioprofesionale șicunoștințelor în domeniul deproblemelor din domeniul
S3 Utilizează strategii adecvate de aplicare aanalizează, în modactivitate.
filologic.
cunoștințelor în context socioprofesional.
responsabil și autonom,- deține strategii speciale derealizarea acestui transfer.
aplicare a cunoștințelor în
context socioprofesional.
Arie ocupațională 2: STUDIEREA FILOLOGICĂ A TEXTULUI
CP 7. Identificarea informației relevante pentru studierea lingvisticii și științei literare
Rezultatul învățării 23. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza informațiile, apreciind pertinența ideilor și a teoriilor prezentate
K1 Paradigme lingvistice și literare. S1 Descrie paradigme lingvistice și literare;
Absolventul, în mod
Absolventul:
K2 Idei, concepte și postulate
S2 Corelează idei, concepte, postulate lingvistice și
responsabil și autonom,- identifică paradigmeStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

21

lingvistice și literare.

literare;
S3 Evaluează coerența și utilitatea ideilor, conceptelorși postulatelor lingvistice și literare.

analizează relații între
unitățile lingvistice șiliterare.

lingvistice și literare;- evaluează idei, concepte și
postulate lingvistice șiliterare.

CP 8. Analiza strategiilor și a tehnicilor de studiere filologică a textului
Rezultatul învățării 24. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate compara modele de analiză și comentarii lingvistice și literare, apreciind
eficiența acestora
K1 Modele de analiză lingvistică și S1 Descrie modele de analiză uzuale în știința limbii Absolventul, în mod
Absolventul:
literară.
și a literaturii;
responsabil și autonom,- delimitează modele de analiză
studiază în plan comparativ
uzuale în știința limbii și a
K2 Instrumente și procedee deS2 Selectează instrumente și procedee pentru
modele de analiză și
literaturii;interpretare lingvistică și
procesul de interpretare lingvistică și literară;comentarii lingvistice și- evaluează modele de analiză
literară.
S3 Apreciază eficiența modelor de analiză
lingvistică și literară în funcție de diferite
literare, apreciind eficiența
uzuale în știința limbii și acriterii.
acestora.
literaturii în funcție de diferite
criterii.
Rezultatul învățării 25. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate propune idei și soluții referitoare la probleme ce țin de studiul filologic al
textului, folosind munca în echipă
K1 Date despre sistemul lingvistic
S1 Distinge tipul situației/ problemei din domeniul
Absolventul, în mod
Absolventul:
și literar.
lingvistic și literar;
responsabil și autonom,- identifică categorii/tipuri deK2 Categorii/tipuri de
S2 Selectează informația necesară pentru
propune idei și soluții
situații/probleme filologice.
situații/probleme filologice.
soluționare, folosind munca în echipă;- corelează categorii/tipuri dereferitoare la probleme ce
S3 Identifică modalități de soluționare ațin de studiul filologic alsituații/probleme filologice cu
situației/problemei din domeniul lingvistic șidate despre sistemul lingvistic
textului.
literar.
și literar.
CP 9. Sintetizarea conținuturilor relevante studiului filologic al textului
Rezultatul învățării 26. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate opera cu noțiuni de teorie lingvistică și literară pe care le aplică în practică
K1 Curente, doctrine, principii
lingvistice.
K2 Direcții, teorii, opere de critică
și istorie literară.

S1 Analizează curente, doctrine, principii
lingvistice;
S2 Corelează curente, doctrine, principii cu opere
lingvistice;
S3 Sistematizează direcții, teorii raportându-le laopere de critică și istorie literară.

Absolventul:- raportează noțiuni de teorie
lingvistică și literară la operede referință din domeniu;- corelează noțiuni de teorie
lingvistică și literară cu
direcții, curente, teorii și
doctrine.
Rezultatul învățării 27. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate utiliza eficient sistemul lexical și gramatical în vederea producerii de texte

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

Absolventul, în modresponsabil și autonom,
operează cu noțiuni deteorie lingvistică și literară,pe care le aplică în practică.

22și pentru interacțiunea verbală
K1 Unități gramaticale și elemente
de vocabular specializat și
general.
K2 Strategii de producere a textului
oral/scris.

S1 Sistematizează unități gramaticale și elemente devocabular specializat și general în funcție derelevanța acestora în contextul de comunicare;
S2 Evaluează corectitudinea folosirii unităților
gramaticale și lexicale;S3 Combină diferite strategii de producere a textului
oral/scris pentru a influența publicul-țintă.

Absolventul, în modresponsabil și autonom,
utilizează eficient sistemul
lexical și gramatical în
producerea de texte și îninteracțiunea verbală.

Absolventul:- produce un discurs eficientcomunicațional datorită
utilizării unor unități lexicaleși gramaticale adecvate;- apreciază relevanța folosiriiunităților lingvistice șistrategiilor de producere atextului.

CP 10. Integrarea unor modele eficiente de analiză lingvistică și literară pentru prezentarea informației
Rezultatul învățării 28. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate utiliza terminologii și concepte fundamentale din domeniul lingvisticii șiștiinței literare pentru prezentarea eficientă a informației
K1 Concepte teoretice și sisteme
S1 Sistematizează concepte și termeni din domeniul Absolventul, în mod
Absolventul:
terminologice.
filologic;
responsabil și autonom,- descrie sisteme conceptuale și
K2 Modele de analiză lingvistică și S2 Aplică sisteme conceptuale și terminologice lautilizează terminologii și
terminologice din domeniu;
literară.
elaborarea produselor filologice;concepte fundamentale din- apreciază produsele filologice
S3 Evaluează modele de analiză lingvistică și
domeniul lingvisticii și aldin perspectiva utilizării
literară din perspectiva utilizării adecvate aștiinței literare pentru
metalimbajului științific.
sistemelor conceptuale și terminologice.
prezentarea eficientă ainformației.
Rezultatul învățării 29. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica o metodologie de studiere a textului care este convergentă cu diverse
practici moderne
K1 Principii și metode de studiere
S1 Aplică diverse principii și metode de studiere
Absolventul, în mod
Absolventul:
filologică a textului.
filologică a textului;
responsabil și autonom,- integrează principii și metodeK2 Practici moderne de analiză
S2 Apreciază principiile și metodele de studiere
aplică o metodologie dede studiere a textului în
lingvistică și literară.
filologică a textului din perspectiva practicilor
studiere a textului,
activitatea sa filologică;moderne;convergentă cu diverse- elaborează diferite produse
S3 Integrează practici moderne în analiza lingvistică practici moderne.
filologice aplicând practici
și literară efectuată.
moderne de analiză lingvistică
și literară.
CP 11. Asigurarea corectitudinii lingvistice și structurale a textului
Rezultatul învățării 30. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate recomanda reformulări în vederea obținerii unor enunțuri clare, logice, dedimensiuni rezonabile

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

23

K1 Principii de structurare logică și S1 Identifică necesitățile de intervenție în vederea
coerentă a mesajelor.
reformulării mesajelor;
K2 Tehnici de redactare, corectare
S2 Propune soluții argumentate științific privind
și de revizuire a textului
structurarea logică și coerentă a mesajelor;
S3 Promovează normele gramaticale, stilistice șiortografice în procesul de reformulare amesajelor.

Absolventul, în modresponsabil și autonom,
recomandă reformulări învederea obținerii unorenunțuri clare, logice și dedimensiuni rezonabile.

Absolventul:- aplică principiile destructurare logică și coerentă
a mesajelor;- poate determina necesitățile
de intervenție în vederea
reformulării mesajelor;- propune modele destructurare logică amesajelor, în conformitate cu
normele gramaticale,stilistice și ortografice învigoareCP 12. Promovarea accesului deschis către diverse interpretări lingvistice și culturale
Rezultatul învățării 31. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate proiecta activități de valorificare și de diseminare a informațiilor despecialitate, utilizând resurse digitale
K1 Strategii de valorificare a
S1 Propune acțiuni și strategii complexe deAbsolventul, în mod
Absolventul:
informațiilor de specialitate.
valorificare a conținutului lingvistic și literar;
responsabil și autonom,- aplică mecanismele șiK2 Bune practici și experiențe în
S2. Gestionează proiecte de valorificare și
proiectează activități destrategiile de valorificare și
diseminarea conținutului
diseminare a produselor filologice, valorificând valorificare și de diseminare
diseminare a informațiilor
filologic.
resurse digitale;a informațiilor defilologice;S3 Estimează și anticipează impactul acțiunilor despecialitate.
- poate asigura implementarea
valorificare și diseminare a informațiilor
și monitorizarea unor acțiuni
filologice.
de valorificare și diseminare;- evaluează și anticipează
impactul acțiunilor devalorificare și diseminare a
informațiilor filologice.
Rezultatul învățării 32. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua diferite resurse de mediere lingvistică și culturală, promovândaccesul deschis către alte interpretări de text

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

24

K1 Bazele teoretice de mediere
lingvistică și culturală.
K2 Modele de studiere/interpretare
a textelor.

S1 Evaluează critic teoriile şi principiile de studierea textului;
S2 Aplică în mod inovativ și creativ diverse
instrumente teoretice și strategii destudiere/interpretare a textelor;
S3 Estimează eficiența diferitor modele și resurse destudiere și interpretare a textelor.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

Absolventul evaluează, înAbsolventul:
mod responsabil și autonom, - aplică teoriile şi principiile dediferite resurse de mediere
mediere lingvistică și
lingvistică și culturală,culturală;promovând accesul deschis- aplică în mod inovativ șicătre alte interpretări decreativ diverse instrumente
text.
teoretice și strategii destudiere/interpretare a textelor;- evaluează eficiența modelelorși resurselor destudiere/interpretare a textelor.

25

CERINȚE ȘI CRITERII DE EVALUARE
A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
1. CERINȚE GENERALE
Nr.

CERINȚE

DESCRIPTORI

1.

Condiții de admitere
pentru evaluarea finală

2.

Forma de evaluare
finală a rezultatelorînvățării
Condiții organizatoricede realizare a evaluării
finale și certificării
calificării

- La evaluarea finală a studiilor superioare de licență sunt admiși
studenții care au realizat integral Planul de învățământ și au obținut
creditele aferente unităților de curs/modulelor obligatorii și opționale
urmate.
- Evaluarea finală la studiile superioare de licenţă, ciclul I, constă însusținerea tezei de licenţă (probele de finalizare a studiilor de licență
sunt stabilite de regulamentele naționale și instituționale).
- Organizarea şi desfăşurarea evaluării finale a studiilor superioare delicenţă se realizează în conformitate cu prevederile Regulamentuluicadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor
superioare de licenţă, aprobat potrivit cadrului normativ în vigoare.
- Pentru coordonarea activităţilor de elaborare a tezei de licenţă,departamentul/catedra de specialitate numește un conducător științific
(cadru didactic ce deține titlul științific de doctor în filologie, precumşi specialişti practicieni).
- Tematica tezelor de licenţă este elaborată la departamentele/catedrelede specialitate şi aprobată de către Consiliul facultăţii. Susţinerea
tezelor de licenţă este publică.
- În vederea desfăşurării evaluării finale, se formează Comisii delicenţă. Comisia se constituie prin ordinul rectorului, la propunerea
Consiliului facultăţii și își desfășoară activitatea conform prevederilor
Regulamentului-cadru.
- Teza de licenţă va fi apreciată conform următoarelor criterii:a) actualitatea temei,b) formularea și realizarea scopului și obiectivelor,c) calitatea/complexitatea metodologiei cercetării,d) calitatea fundamentării teoretice,e) relevanța practică a studiului efectuat,f) calitatea prezentării (lizibilitate, grafică, elocință etc.),g) calitatea concluziilor/ rezultatelor,h) alte criterii (publicații, comunicări etc.).
- La susținerea publică în comisie sunt admise proiectele care auîndeplinit criteriile verificării la plagiat.
- Activitatea Comisiei de licenţă este consemnată în procese-verbale,care fixează cum a fost apreciat absolventul la susţinerea probei
respective sau la susţinerea tezei de licenţă, întrebările suplimentare,opinia separată a unor membri ai comisiei la insistenţa acestora.
- Procesele-verbale sunt semnate de preşedinte şi membrii Comisiei delicenţă prezenţi la susținere şi se păstrează în arhiva instituţiei
organizatoare.
- Comisia de licenţă se constituie conform prevederilor
Regulamentului-cadru, și constă din preşedinte, vicepreşedinte, doi
membri ai comisiei (examinatori) şi secretar. În componenţa Comisiei
pot fi incluse cadre didactice cu titlu ştiinţific şi titlu ştiinţificodidactic de la departamentele/catedrele de specialitate din cadrul
instituţiei, precum şi din alte instituţii de învăţământ superior sau
cercetători ştiinţifici din instituţii de cercetare-dezvoltare. Se permite
includerea în componenţa Comisiei de licenţă a unui specialist

crt.

3.

4.

Cerințe generale față demodalitatea de evaluareși
instrumentele
utilizate în procesul deevaluare5.

Cerințe generale față deevaluatori

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

28

Cerințe generale față deatribuirea calificării

6.

2.

practician de înaltă calificare, cu experienţă bogată şi autoritate
profesională.
- Preşedinţii Comisiilor sunt desemnaţi prin ordinul rectorului instituției
deînvățământ
superior,în
baza
propunerilor
departamentelor/catedrelor de specialitate. În calitate de preşedinte alcomisiei de licenţă poate fi desemnat un specialist în domeniul
corespunzător (profesori universitari, conferenţiari universitari,
cercetători ştiinţifici, deţinători ai titlurilor onorifice, specialişti
practicieni de înaltă calificare), care nu activează în cadrul instituţiei
vizate.
Calificarea se atribuie în baza constatării realizării integrale a
programului de studii și deținerii de către absolvent a rezultatelorînvățării stabilite prin Standardul de față.

FORMELE DE EVALUAREATRIBUIRII CALIFICĂRII

A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII

ÎN VEDEREA

Evaluarea finală la studiile superioare de licenţă, ciclul I, constă în susținerea tezei de licenţă
(probele de finalizare a studiilor de licență sunt stabilite de regulamentele naționale și instituționale).
Teza de licenţă reprezintă o lucrare originală, ce are ca obiectiv demonstrarea capacităților
studentului de a analiza critic și a concluziona analitic, de a efectua cercetări științifice, de a-și
argumenta propria poziție.
Elaborarea tezei de licență constituie o etapă a studiului individual aprofundat al materialului
teoretic într-un domeniu concret, ce presupune examinarea unor lucrări de specialitate relevante,
analiza și interpretarea acestora, întocmirea corpusului cercetării, cercetarea unor fapte de limbă,formularea unor concluzii/soluții pe marginea problemei identificate și prezentarea rezultatelor
cercetării.
Elaborarea tezei de licență este precedată de un stagiu de practică, care are drept scop
consolidarea competențelor obținute pe parcursul studiilor de licență, selectarea bazei informaționale,
cercetarea și experimentarea ipotezelor științifice necesare pentru elaborarea tezei de licență.
3.

CRITERIILE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ȘI DESCRIPTORII DE
NOTE

Evaluarea rezultatelor învățării la studiile superioare de licență se face cu note de la „10” la „1”, lacare se aplică și scala de notare cu calificative recomandate în Sistemul European de Credite
Transferabile (A, B, C, D, E, F). Echivalarea cu scara națională de notare se face după cum urmează:A: 9,01–10,00; B: 8,01–9,00; C: 7,01–8,00; D: 6,01–7,00; E: 5,0–6,00; FX: 3,01–4,99; F: 1,00–3,00.
Obținerea notelor 1-4 nu permite atribuirea calificării.
Descriptorii de note:
1. Nota 10 sau „excelent” (echivalent ECTS – A) este acordată pentru demonstrarea profundă și
remarcabilă a rezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, creativitate și aptitudini înaplicarea competențelor dobândite, lucrul independent considerabil și cunoașterea versată aliteraturii din domeniul respectiv. Studentul a însușit 91–100% din materialul inclus în
curriculum/programa analitică a unității de curs/modulului.
2. Nota 9 sau „foarte bine” (echivalent ECTS – B) este acordată pentru o demonstrare foarte bună arezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități foarte bune în aplicarea
competențelor, formate cu câteva erori nesemnificative/neesențiale. Studentul a însușit 81–90% din
Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

29

materialul inclus în curriculum/programa analitică a unității de curs/modulului.
3. Nota 8 sau „bine” (echivalent ECTS – C) este acordată pentru demonstrarea bună a competențelor
teoretice și practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități bune în aplicarea finalităților destudiu, cu o anumită lipsă de încredere și imprecizie, ce țin de profunzimea și detaliile
cursului/modulului, dar pe care studentul poate să le corecteze prin răspunsuri la întrebări
suplimentare. Studentul a însușit 71–80% din materialul inclus în curriculum/programa analitică aunității de curs/modulului.
4. Notele 6 și 7 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D) sunt acordate pentru demonstrarea
competențelor de bază dezvoltate de unitatea de curs/modul și abilitatea de aplicare a acestora în
situații tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere și se constată lacune considerabile în
cunoașterea unității de curs/modulului. Studentul a însușit 61–65% și, respectiv, 66–70% din
material.
5. Nota 5 sau „slab” (echivalent ECTS – E) este acordată pentru demonstrarea competențelor minime
din domeniul unității de curs/modulului, punerea în aplicare a cărora întâmpină numeroase
dificultăți. Studentul a însușit 51–60% din material.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

30

DESCRIPTORII DE NOTE PENTRU TEZA DE LICENȚĂ
Criterii deevaluareNivel maxim(notele 10-9,01)
Temaabordată în teza
Actualitatea temei
de licență este actuală
pentru domeniul 023
Filologie.
- Sursele și referințele
Calitatea
bibliografice suntfundamentării
actuale și acoperă totalștiințifice
aspectele studiate.
- Procesarea și analiza
teoretică, implicarea
critică, interpretativă aautorului este bună.
- Obiectivele cercetării
Realizarea
sunt clar formulate și
obiectivelor
acoperă integral tema
cercetării
abordată.
- Obiectivele cercetării
au fost atinse.
- Metodologia aplicată
Calitatea/
este relevantă.
complexitatea- Metodele de cercetare
metodologiei
sunt adecvate și optime
cercetării
pentru atingerea
obiectivelor cercetării.
Relevanța practică a - Studiul efectuat este
relevant în domeniu,
studiului efectuat
fiind propuse soluții
utile și practice pentru
rezolvarea problemei
cercetate.
Calitatea prezentării - Lucrarea este prezentată
într-un mod clar,(lizibilitate, grafică,Descriptori
Nivel mediu(notele 9,00-7,01)- Tema abordată în teza delicență este, în fond, actuală
pentru domeniul 023
Filologie.
- Sursele și referințele
bibliografice sunt actuale și
acoperă parțial aspectele
studiate.
- Procesarea și analiza teoretică,implicarea critică,interpretativă a autorului este
suficient de bună.
- Obiectivele cercetării sunt
formulate corect și acoperă
parțial tema abordată.
- Obiectivele cercetării au fost,în mare parte, atinse.

Nivel minim(notele 7,00-5,00)- Tema tezei de licență abordează
unele aspecte actuale pentru
domeniul 023 Filologie.

Nesatisfăcător
(notele 4,99-1,00)- Tema nu este actuală
pentru domeniul 023
Filologie.

- Sunt utilizate unele surse și
referințe bibliografice depășite,dar care acoperă aspectele
studiate.
- Procesarea și analiza teoretică,implicarea critică, interpretativă
a autorului este generală, fărăaspecte concrete.
- Obiectivele cercetării sunt
formulate vag și acoperă parțial
tema abordată.
- Obiectivele cercetării au fostatinse parțial.

- Sursele bibliografice- Metodologia aplicată este
adecvată scopului.
- Metodele de cercetare selectatesunt adecvate și asigură
atingerea obiectivelor
cercetării.
- Studiul efectuat este relevantîn domeniul de formare
profesională, prezentândsoluții mai puțin practice în
problema cercetată.

- Metodologia aplicată este
generală, fără aspecte concrete.
- Metodele de cercetare aplicate
sunt parțial adecvate și contribuie
indirect la atingerea obiectivelor
cercetării.
- Studiul efectuat este parțial
relevant în domeniu, fiind
propuse soluții practice dificil de
implementat în cadrul activității
profesionale.

- Metodologia este
inadecvată.

- Lucrarea este prezentată întrun mod clar, coerent, se- Lucrarea este prezentată, în fond, - Materialeleclar, fără coerență în expunere, cu
prezentate nu suntStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

sunt depășite.
- Prezentarea teoretică
nu conține implicare
critică.

Ponderea criteriuluide evaluare în nota
finală alocată

0,1

0,2

- Obiectivele suntconfuze și nu
prezintă operspectivă clară acercetării.

0,2

0,1

- Materialeleprezentate suntirelevante.

0,2

0,1

28

elocvență)Expunerea șiargumentarea
concluziilor

4.

coerent, se utilizează
preponderent scheme
grafice și desene.
- Concluziile suntconcludente și expuse
clar.

utilizează parțial scheme
grafice și desene.
- Concluziile sunt expuse bine,
dar lipsește legătura dintre
compartimente.

utilizarea insuficientă aimaginilor, schemelor grafice șidesenelor.
- Concluziile sunt expuse
generalizat, fără referință larezultatele obținute.

clar sistematizate- Nu sunt concluzii
relevante.

0,1

STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ
Pentru obținerea calificării, este necesară realizarea integrală a Planului de învățământ cu cel puțin nota „5” şi susținerea tezei de licență.
Minimumul de competență este determinat de finalitățile de studii, care reflectă rezultatele învățării prezentate în Standardul de calificare.

5. STABILIREA NECESARULUI MINIM DE RESURSE PENTRU EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRIICALIFICĂRII
Pentru evaluarea rezultatelor învățării obținute în cadrul programului de studii 023 Filologie și demonstrarea aptitudinilor practice nu se impun condiții
specifice.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

29

ASIGURAREA CALITĂȚII STANDARDULUI DE CALIFICARE
Etape
Descriptori/Dovezi
Procesul de elaborare a Standardului de calificare a fost inițiat de MinisterulInițierea
procesului de Educației și Cercetării (MEC), care concepe cadrul formal și
elaborarea monitorizează activitatea grupului de lucru, conform etapelor prevăzute în
Metodologia de elaborare, validare și aprobare a standardelor de calificare (2022).
Standardului
Procesul de elaborare a Standardului de calificare a fost inițiat prin Ordinulde calificare
MEC nr. 202 din 28.02.2023 „Cu рrivirе la constituirea grupurilor de lucru pentru
еlаbоrаrеа standardelor de calificare”.
Standardul de calificare în domeniul de formare profesională 023 Filologie s-a
elaborat cu susținerea financiară a Băncii Mondiale, în cadrul proiectului„Moldovan High Education”.
Părțile interesate în implementarea Standardului de calificare sunt reprezentanții
mediului academic, cadre didactice și manageriale din instituțiile în care se
realizează formarea profesională în domeniul 023 Filologie și reprezentanți ai
câmpului muncii din Republica Moldova: instituții de cercetare; instituții deînvățământ superior; redacții culturale; centre de terminologie; instituții/autorități
publice.
Principiul reprezentativității constituie unul dintre criteriile de bază de implicare
a acestora în procesul de elaborare a Standardului de calificare.
Documentele-reper pentru elaborarea Standardului de calificare sunt cele ce
Elaborarea
reglementează
activitatea profesională, cum ar fi Standardul de competență lastandardului dedomeniul general de studiu 023 Filologie, domeniul de formare profesională 0232
calificare
Limbi și literaturi, specialitatea 0232.2 Limbi şi literaturi.
Standardul de competență – care configurează taxonomic competențele
profesionale – sintetizează cerințele pieței muncii. În conformitate cu acesta, a fostelaborat Standardul de calificare.
Pentru asigurarea calității documentului elaborat, grupul de lucru a parcurs
următoarele etape, conform prevederilor metodologice:- instruirea de către experții în problematica abordată privind concepția elaborării
Standardului de calificare;- documentarea privind reperele normative ale funcționării pieței muncii din țarăși de peste hotare;- documentarea privind activitățile profesionale;- determinarea ariilor ocupaționale;- determinarea ariilor de competență;- corelarea taxonomică a competențelor;- formularea descriptorilor;- formularea rezultatelor învățării și detalierea acestora;- formularea criteriilor de evaluare a calității formării profesionale.
Standardul de calificare a fost discutat cu partenerii sociali și avizat de Comisia devalidare.
Validarea a fost realizată de Comisia de validare, aprobată prin Ordinul MEC nr.
Validarea
1140 din 08.09.2023.
Criteriul în baza căruia se formează Comisia de validare este reprezentativitatea.
Această comisie se constituie din reprezentanții diverselor instituții de profil din
Republica Moldova.
Coordonarea procesului de elaborare a Standardului de calificare de către MEC și
validarea de către MEC reflectă realitatea viabilității circuitului funcțional:
comunicarea și parteneriatul dintre piața muncii și sistemul educațional.
Standardul de calificare a fost validat prin Avizul Comisiei de validare din
19.09.2023ю
Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

28

EtapeImplementarea

Descriptori/Dovezi
Implementarea Standardului de calificare vizează prioritar mediul academic,
instituțiile de învățământ superior abilitate cu dreptul de realizare a programelor destudii superioare de licență, ciclul I, în domeniul de formare profesională 0232
Limbi și literaturi.
Grupurile-țintă a căror activitate este reglementată de Standardul de calificare sunt:- instituțiile de învățământ superior, care asigură legitimitatea funcționării
programului de studii și crearea unui mediu academic favorabil formării
profesionale;- decanatele facultăților de profil, care monitorizează realizarea prevederilor
standardului de față;- departamentele de specialitate, care elaborează planurile de învățământ, asigură
condiții metodice optime de realizare a procesului de formare profesională.
Principalii beneficiari ai acestui standard (beneficiarii operaționali) sunt profesorii
și studenții, prin efortul cărora sunt obținute rezultatele învățării.
Mecanismele de feedback sunt generate de procesul complex de monitorizare a
Mecanisme defeedback și de calității. Acestea sunt configurate în proiectarea procesului de asigurare a calității șisunt probate în procesul de evaluare.
îmbunătățire
Primul mecanism de oferire a feedbackului este realizat de reprezentanții pieței
continuă
amuncii, care sunt consultați în procesul de elaborare a planurilor de învățământ.
calității
Piața muncii poate să evalueze eficiența formării profesionale și în baza rezultatelor
stagiilor de practică.
Eficiența procesului de dobândire a calificării este evaluată, în mod special, decătre actanții principali ai procesului: profesorii și studenții.
În mod specific unui proces de evaluare, mecanismele de feedback se corelează
cu tipurile de evaluare: autoevaluarea; evaluarea internă/auditul intern; evaluarea
externă.
Drept temei pentru revizuirea Standardului de calificare vor servi propunerile deactualizare a Standardului de competență, modificarea cadrului normativ,
implementarea acestuia în activitatea instituțiilor cu profil filologic și în domeniile
cercetărilor avansate, armonizarea politicilor naționale cu cele europene în scopulîmbunătățirii activității practice.
Standardul de calificare va fi publicat pe pagina web oficială a MEC, pe pagina
Asigurarea
prestatorului programului de studii 0232.2 Limbi și literaturi și va fi înscris întransparenței
Registrul național al calificărilor.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

29

Anexa Standardului de calificare
Licențiat în Filologie
0232.2 Limbi și literaturi

STANDARD DE COMPETENȚĂ
Domeniul general de studiu – 023 Filologie
Domeniul de formare profesională – 0232 Limbi și literaturi
Nivel - 6 CNC
COMISIA DE VALIDARE A STANDARDULUI DE COMPETENȚĂ

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

30

INFORMAȚII GENERALE
1.1. Informații privind elaborarea și aprobarea standardului de competențe profesionale
Standardul de competență a
VARZARI Elena, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din
fost elaborat de Grupul deMoldova;
lucru, aprobat prin OMECGROSU Liliana, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din Cahul
nr.202 din 28.02.2023

Perioada elaborării
Standardul de competență afost consultat cu 3-5 parteneri
sociali relevanți (Asociații
patronale, Asociații
profesionale, companii)

Standardul de competență
validat și
aprobat de Comisia devalidare, aprobată prin
ordinul Ministerului Educației
și Cercetării din
nr. 1140 din 08 septembrie
2023„B.P. Hasdeu”;
MOLEA Viorica, dr. hab., conf. univ., Centrul de studii
filologice„E.Coșeriu”, Universitatea de Stat din Moldova;
USACI Doina, Ministerul Educației și Cercetării al Republicii
Moldova, Direcția Politici în învățământul superior;CEMÂRTAN Claudia, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din
Moldova;
JUNGHIETU Elena, Ministerul Educației și Cercetării al
Republicii Moldova;DRUȚĂ Inga, dr. hab, cercetător științific coordonator, Institutul
de Filologie Română „B.P.Hasdeu”, Universitatea de Stat din
Moldova;USATÎI Ludmila, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din
Moldova;
ROTARI Dorina, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din
Moldova.
Martie-aprilie 2023
HOMETKOVSKI Ludmila, dr., conf. univ., director adjunct,
Camera Națională a Cărții din Republica Moldova;
CIBOTARU Adrian, director adjunct, Alianța Franceză din
Moldova;
MACARI Aliona, doctor în filologie, manager proiect, Compania
VEO Worldwide Services Chișinău, Ayria SRL;
OSIPOV Constanța, traducător, interpret, consultant principal,
Secretariatul Parlamentului Republicii Moldova, Direcția
Asistență și Ceremonial Parlamentar;
ABRAMOVICI Alina, traducător, interpret, director, Biroul detraduceri și interpretariat Birou De Traduceri.MD, LICOLIN &CO SRL;DABIJA Ludmila, consultant principal, redactor, Secretariatul
Parlamentului Republicii Moldova, Direcția Redactare din cadrul
Direcției Generale Documentare Parlamentară;VASILIEV Victor, traducător, interpret, director, Biroul detraduceri PROIRVAS SRL.
PILCHIN Ivan, vicepreședinte, traducător, Uniunea Scriitorilor
din Moldova;
BANTOȘ Alexandru, director, redactor-șef, editor, publicist,
Casa Limbii Române „Nichita Stănescu”, Revista „Limba
Română”;
STANCIU Olga, director, Editura „Prut Internațional”;
TOMȘA Aurelia, expert în elaborarea standardelor de calificare,Academia de Studii Economice din Moldova.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

31

1.2. INFORMAȚII PRIVIND CORELAREA CU CLASIFICATOARELE NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE
1.2.1 CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATOARELOR PIEȚEI MUNCII
Clasificatorul ocupațiilor din Republica Moldova
Clasificarea europeană a aptitudinilor
Clasificarea internațională Standard al
CORM (006-2021)/competențelor, calificărilor și ocupațiilor
Ocupațiilor (ISCO 08)
https://social.gov.md/wp-content/uploads/2022/03/CORM.pdf (ESCO 08)
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@dgreports/
26 Specialiști/specialiste din domeniul juridic, social și
cultural
264 Autori/autoare, jurnaliști/jurnaliste și
lingviști/lingviste
2641 Autori/autoare și asimilați/asimilate
2643 Traducători/traducătoare, interpreți/interprete șialți lingviști/alte lingviste

https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupat
ion_main#overlayspin

26 - Specialiști în domeniul juridic, social și
cultural
264 Autori, jurnaliști și lingviști
2641 - Autori și asimilați
2643 - Traducători, interpreți și alți lingviști

@dcomm/@publ/documents/publication/wcms_172572.p
df

26 - Specialiști în domeniul juridic, social și
cultural
264 Autori, jurnaliști și lingviști
2641 - Autori și asimilați
2643 - Traducători, interpreți și alți lingviști

1.2.2. CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATORULUI ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE
Clasificatorul activităților economice din Republica
Clasificarea Statistică a Activităților
Clasificarea Internațională Industrială Standard
Moldova CAEM (rev.2)
Economice din Comunitatea Europeană
a tuturor Activităților Economice (International(Statistical Classification of Economic
Standard Industrial Classification of All
https://statistica.gov.md/ro/clasificari-si-nomenclatoareActivities in the European Community)
Economic Activities, ISIC Rev 4)9881.html
https://unstats.un.org/unsd/publication/seriesm/seriesm_4
NACE Rev. 2
M - Activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice74 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice74.9 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnicen.c.a.
74.90 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnicen.c.a.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

https://ec.europa.eu/eurostat/web/productsmanuals-and-guidelines/-/ks-ra-07-015

M - Activități profesionale, științifice șitehnice74 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice74.9 Alte activităţi profesionale, ştiinţificeşi tehnice n.c.a.
74.90 Alte activităţi profesionale, ştiinţificeşi tehnice n.c.a.

rev4e.pdf

M - Activități profesionale, științifice și tehnice74 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice749 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice n.c.a.
7490 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice n.c.a.

38

1.2.3. CORELAREA CALIFICĂRII CONFORM CLASIFICATOARELOR EDUCAȚIONALE
Nomenclatorul domeniilor de formare
Clasificarea Internațională Standard a
profesională
Educației (ISCED -2011)

Clasificarea domeniilor educației și formării
profesionale (ISCED-F-2013)https://social.gov.md/wpcontent/uploads/2022/03/CORM.pdf

https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/iscedfields-of-education-and-training-2013-en.pdf

Domeniului fundamental al ştiinţei, culturii şitehnicii - 02 ARTE ȘI ŞTIINŢE UMANISTE
Domeniul general de studii - 023 Filologie
Domeniul de formare profesională - 0232 Limbi şiliteraturi
Specialitatea - 0232.2 Limbi şi literaturi

https://mecc.gov.md/ro/content/clasificareainternationala-standard-educatiei-isced-2011Învățământ superior de licență, ciclul I,
nivelul 6 ISCED

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

02 Arte și științe umaniste023 Filologie
0232 Limbi și literaturi

39

Domeniul de activitate profesională
Ocupații tipice (CORM)
https://social.gov.md/wpcontent/uploads/2022/03/CORM.pdf

Ocupații tipice (ESCO)
https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupation?uri=http://data.
europa.eu/esco/isco/C2146#:~:text=Narrower%20occupations

264101 Colaborator literar/colaboratoare
literară
264103 Redactor/redactoare discurs
264303 Filolog/filologă
264308 Lexicograf/lexicografă
264309 Lingvist/lingvistă
264310 Referent literar/referentă literară
264311 Revizor lingvist/revizoare lingvistă
Specializări/opțiuni (arii ocupaționale)

2641.3 - Cercetător în literatură
2641.4.3 - Redactor discursuri
2643.3 - Lexicograf/lexicografă
2643.4 - Lingvist/lingvistă

Tendințe și preocupări de viitor în
domeniul de formare profesională.

https://www.linguisticsociety.org/resource/linguistics-profession
https://www.cambridgescholars.com/resources/pdfs/978-1-44386012-3-sample.pdf
https://www.fabula.org/lht/5/presentation.html
https://journals.openedition.org/laboratoireitalien/128?lang=en
https://www.nlobooks.ru/magazines/novoe_literaturnoe_obozrenie/11
0_nlo_4_2011/article/18356/
https://core.ac.uk/download/pdf/290215489.pdf

Nivel de competență/abilitate, conform
ISCO-08
Cadrul național al calificărilor din
Republica Moldova
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=101860&amp;lang=ro

1. Asistență și consultanță filologică
2. Studierea filologică a textului

4
Nivel 6 CNC

Referire la Cadrul European al
Echivalent nivel 6 CEC
Calificărilor (EQF)
1.3. ALTE INFORMAȚII RELEVANTE
Titlul calificării profesionale în limba străină:RomânăEngleză
Licențiat în Filologie
Bachelor of PhilologyRusăЛиценциат филологии

Franceză
Licencié en philologie

Anexe la standardul de competență:Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi. Volumul complementar, 2018
Anexa 1

Anexa 2https://rm.coe.int/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-apprendreenseigne/1680a4e270
Legea nr. 939/2000 cu privire la activitatea editorială
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=108563&amp;lang=ro
Competențe digitale
Concepția guvernării electronicehttps://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=49293&lang=ro
Directiva (UE) 2016/2102 a Parlamentului European și a Consiliului din 26 octombrie 2016privind accesibilitatea site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor din sectorul
publichttps://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/ce26d769-b85d-11e6-9e3c01aa75ed71a1/language-ro
e-Competence Framework: the SME waythroughthe European standard on digital

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

40

competences
https://www.sbs-sme.eu/sites/default/files/publications/SBS_ecompetence%20brochure.pdf
EntreComp: The EntrepreneurshipCompetence Framework
https://ied.eu/wp-content/uploads/2016/07/lfna27939enn.pdf

Anexa 3Competente lingvistice (limba engleza)
https://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/Cadrul-European-Comun-de-Referintapentru-limbi.pdf

Anexa 4

Cadrul de competențe antreprenoriale
https://www.oecd.org/finance/financial-competence-framework-for-adults-in-the-europeanunion.htm

DESCRIEREA OCUPAȚIONALĂ A CALIFICĂRII
Descrierea activității de muncă
Specialistul în domeniul limbilor și literaturilor cu studii superioare de nivel 6 CNC dispune decompetențe pentru a realiza diverse activități filologice, îndeplinindu-și atribuțiile fie în domeniul public, fieîn cel privat.
Acest specialist realizează un spectru larg de activități, printre care: studiul relaţiilor dintre limbile anticeşi grupurile de limbi moderne, cercetarea și elucidarea originii şi a evoluţiei cuvintelor, a formelor
gramaticale şi lingvistice, precum şi prezentarea rezultatelor obţinute; consultarea sau conceperea sistemelor
lingvistice de clasificare, a gramaticilor, a dicţionarelor şi a materialelor similare etc.
Profesionistul în domeniu se ocupă, de asemenea, cu activități de planificare şi alcătuire de discursuri,
manuale, specificaţii şi alte articole nonjurnalistice, pregătindu-le pentru publicare sau prezentare.
Atribuțiile de bază ale acestuia includ: conceperea, scrierea și editarea unor materiale pentru publicare sau
prezentare; redactarea broșurilor, a manualelor și a publicațiilor tehnice similare; selectarea informațiilor
pentru publicare, verificarea stilului, a normelor gramaticale, a exactității conținutului, revizuirea șiverificarea textelor.
Profilul profesionistului din acest domeniu este caracterizat de mai multe competențe transversale, generaleși profesionale, care îl fac competitiv pe piaţa muncii din ţară şi de peste hotarele ei.
2.2 Atribuții / arii de competențe și descriptori
Arii de competențe

Descriptori

1. Receptarea și tratarea
informației
2. Producerea de informații

1.1. Identificarea informației pertinente pentru filologie.
1.2. Analizarea informației relevante pentru domeniul filologic.
2.1. Selectarea de conținuturi informative și de comunicare specializată.
2.2. Structurarea informației în mod coerent.
3.1.Mediere lingvistică în domeniul de competență.
3.2.Mediere culturală în diverse contexte specializate(etape, faze a prestării serviciului)

3. Comunicarea lingvistică și
culturală

2.3. Sectoare de activitate
2.3.1. Asistență și consultanță filologică.
2.3.2. Studierea filologică a textului.
Specializare
0232.2 Limbi şi literaturi
2.4. Mediul de lucru și specificul activității
Specialistul în domeniul limbilor și literaturilor poate lucra în diverse sectoare și medii, precum: instituții
de cercetare; instituții de învățământ preuniversitar și universitar; redacții culturale; centre de terminologie;
organizații internaționale și ONG-uri; instituții/autorități publice etc.
Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

41

Specialistul în acest domeniu este capabil să lucreze atât individual, cât și în echipă. Cea mai mare parte a
activității este munca de expertizare lingvistică și de studiere filologică a textului. Cu toate acestea, pot fi
necesare și ieșiri în spații publice, documentare în biblioteci, la distanță (online).
Programul de muncă este reglementat de actele normative în vigoare. Durata zilnică normală a timpului demuncă constituie 8 ore. Dar, în funcție de profesia deținută, programul poate necesita o oarecare flexibilitate.
2.5. Instrumente de lucru, echipamente, utilaje și materiale, soft
Computer, imprimantă, scaner, xerox, birotică, consumabile și alte instrumente și tehnici de birou.
Surse bibliografice online și offline, fişiere de date şi sisteme informaţionale conţinând datele necesare pentruîndeplinirea atribuţiilor de serviciu.
2.6. Calități personale necesare pentru muncă: abilități și caracteristici
Activitatea profesională a specialistului în domeniul limbilor și literaturilor se pretează a fi apreciată în
conformitate cu standardele profesionale naționale și internaționale.
Activitatea profesională de filolog presupune rigori de natură etică, ce prevăd calități personale, precum:
integritate, responsabilitate, verticalitate, disciplină, cultură comunicațională, corectitudine.
Cu un domeniu de activitate destul de larg, acest profesionist trebuie să dețină mai multe abilități, printre
care: organizare, spirit de inițiativă, abilitate de a genera idei noi, capacitatea de a analiza și de a sintetiza
informații, aptitudini de evaluare și de ameliorare a textului scris/oral.
Abilitățile de analiză critică, cele oratorice și cele editoriale sunt calități esențiale pentru specialiștii dinacest domeniu, fiind inerente în actul de creație și de consultanță filologică, precum și pentru expertizarea
textelor.
2.7. Formare profesională inițială și continuă
Profesionistul în domeniul limbilor și literaturilor are studii superioare de licență (ciclul I), nivel 6 CNC.
Formarea profesională se consolidează atât prin studiile la ciclul II, master (nivel 7), la ciclul III, doctorat(nivel 8), cât și prin programe de formare profesională continuă.
Obținerea nivelurilor 7 și 8 de calificare facilitează accederea la o funcție de conducere, de îndrumare și decontrol.
Sistemul de formare profesională continuă întrunește totalitatea reglementărilor, mecanismelor,
proceselor, programelor și furnizorilor de formare care asigură și realizează formarea și/sau dezvoltarea
competențelor profesionale ale persoanelor care au o calificare inițială prin specializare, recalificare,policalificare, calificare suplimentară sau alt criteriu similar.
2.8. Cele mai răspândite denumiri ale ocupației profesionale (rom/eng/ru)
Colaborator literar/colaboratoare literară
Literary scholarЛитературный сотрудник
Redactor/redactoare discurs
SpeechwriterСпичрайтер
Filolog/filologă
PhilologistФилолог
Lexicograf/lexicografă
LexicographerЛексикограф
Lingvist/lingvistă
LinguistЛингвист
Referent literar/referentă literară
Literary reviewerЛитературный референт
Revizor lingvist/revizoare lingvistă
ProofreaderКорректор
2.9. Reglementări de exercitare a profesiei (naționale/internaționale)
Constituţia Republicii Moldova nr. 1/1994. Publicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova nr. 1 din
1994, republicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova nr. 78 din 2016.
Codul cu privire la ştiinţă şi inovare al Republicii Moldova, Publicat : 30-07-2004 în Monitorul Oficial
Nr. 125-129 art. 663, modificat, LP190 din 21.09.17, MO364-370/20.10.17 art.624; în vigoare din 20.02.18.
Legea nr. 939/2000 cu privire la activitatea editorială
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=108563&amp;lang=ro.
Legea nr. 264/2008 cu privire la statutul, autorizarea şi organizarea activităţii de interpret şi traducător în
sectorul justiţiei.
Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

42Hotărârea Guvernului nr. 115/2023 cu privire la aprobarea Programului naţional privind învăţarea limbii
române de către minorităţile naţionale, inclusiv populaţia adultă, pentru anii 2023-2025.
Hotărârea Guvernului nr. 809/2022 pentru aprobarea Regulamentului cu privire la modul de evaluare a
gradului de cunoaştere a prevederilor Constituţiei Republicii Moldova şi a limbii române pentru dobândireacetăţeniei Republicii Moldova şi obţinerea dreptului de şedere permanentă în Republica Moldova.
Ordinul Ministrului Justiției nr. 566/2016 cu privire la aprobarea Regulilor privind scrierea numelui defamilie şi a prenumelui în documentele de stare civilă în urma schimbării, rectificării sau transliterării
acestora.
2.10. Norme și reglementări specifice
Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi. Volumul complementar, 2018https://rm.coe.int/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-apprendre-enseigne/1680a4e270
Ghidul activităților de interpretare și mediere culturală în context umanitar
https://translatorswithoutborders.org/wp-content/uploads/2022/03/Humanitarian-Guide-to-InterpretingRomanian.pdf
Carta europeană a cercetătorilor şi Codul de conduită pentru recrutarea cercetătorilor
https://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2005:075:0067:0077:EN:PDF
3. CERINȚE DE COMPETENȚE
3.1. COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)
http://keystart2work.eu/images/docs/o2-catalogue/O2_Catalogue_EN.pdf
Aria de competență
Competența
Descriptori(etape, faze ale prestării
serviciului)

1. Eficiență personală

CT 1. Dezvoltarea
personală și
profesională

CT 2. Gestionarea
activității
profesionale

CT 3. Aplicarea

1.1. Îmbunătățește competențele profesionale prin
accesarea, procesarea și asimilarea de noi cunoștințe,utilizând diverse surse și forme de învățare;1.2. Stabilește obiective, identifică oportunități și
planifică propriul progres în carieră;1.3. Manifestă deschidere față de schimbare și inovare;
1.4. Urmărește modificările curente a cadrului normativ,
a tendințelor și politicilor în domeniu și a practicilor
profesionale avansate;
1.5. Identifică necesitățile de autoinstruire;1.6. Determină oportunitățile de dezvoltare a abilităților
și cunoștințelor;
1.7. Se implică аutоnom în varii forme de învățare peparcursul întregii vieți.
2.1. Structurează traseul carierei profesionale;
2.2. Determină prioritățile strategice în activitatea
profesională;2.3. Identifică situațiile care necesită intervenție și
prioritizează activitățile profesionale;
2.4. Stabilește prioritatea acțiunilor și activităților demuncă;
2.5. Utilizează eficient tehnicile de management altimpului și al proiectelor pentru realizarea sarcinilor
cu resurse disponibile în termenii stabiliți.
3.1. Respectă normele de etică și deontologie specificeStandard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

43

regulilor/principiilor de etică,deontologie și
integritate
profesională

2. Interacțiune socială

CT 4. Utilizarea
eficientă aresurselor decomunicare

CT 5. Ехесutаrеа
rоlurilоr și
activităților
specifice muncii înechipă

CT 6. Aplicareaartei de negociere

domeniului, inclusiv a celor ce țin de secretul
profesional,
confidențialitatea
șiintegritatea
informațiilor;3.2. Îndeplinește obligațiunile și atribuțiile ce derivă din
activitatea profesională;3.3. Exercită profesia juridică cu respectarea principiilor
constituționale și legale și a celor de funcționare a
structurilor instituționale și ale organizațiilor/întreprinderilor;3.4. Soluționează adecvat situațiile ce implică încălcarea
normelor și principiilor de etică, deontologie și
integritate profesională.
4.1. Comunică și stabilește conexiuni cu alte persoane
și/sau organizații, în mod eficient, adecvat și creativ;
4.2. Aplică procedura ascultării active/reflexive în
cadrul activității profesionale;
4.3. Utilizează cel puțin a unei limbi de circulație
internațională la nivel de comunicare рrоfеsiоnală;4.4. Utilizează responsabil tehnologiile digitale îndiferite contexte de muncă, de învățare continuă, deviață socială;4.5. Aplică instrumentele de siguranță și securitatecibernetică;4.6 Gestionează bazele de date, informațiile cu conținut
digital în activitatea profesională.
5.1. Соореrează eficient în echipe de luсru profesionale,interdisciplinare și de interacțiune cu diverși factori
din domeniu;
5.2. Comunică eficient și persuasiv ideile în diverse
situații socio-profesionale;
5.3. Diseminează cunoștințele și experiențele într-omanieră clară;5.4. Coordonează și solicită de opinii/feedback de laspecialiști/beneficiari/autorități pentru a ajunge lasoluția cea mai bună;5.5. Vаlоrifiсă diversități сulturаlе în diverse contextesocioprofesionale;
5.6. Respectă valorile culturii organizaționale și
promovează bunele guvernanțe instituționale;
5.7. Aplică tehnicile de negociere în activitatea
profesională.
6.1. Participă efectiv la negocieri în vederea obținerii
unui acord/încheierii unei tranzacții;6.2. Înțelege situația/motivația părților, poateargumenta/prezenta dovezi și aplica stiluri și tehnici
de negociere potrivite contextului;
6.3. Recunoaște tehnicile de manipulare și comunicare
nonverbală.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

44

3. Competențe
funcționale, tehnice șitehnologice

CT 7. Utilizarea
eficientă a surselor
digitale

CT 8. Deținerea
competențelor
antreprenoriale

7.1. Utilizează responsabil tehnologiile digitale îndiferite contexte de muncă, de învățare continuă, deviață socială;7.2. Răspunde/solicită/procesează informații utilizând
TIC și evaluează critic conținutul media;
7.3. Aplică instrumentele de siguranță și securitatecibernetică;7.4. Gestionează bazele de date, informațiile cu conținut
digital în activitatea profesională.
8.1. Generează idei și identifică oportunități;8.2. Identifică și mobilizează resurse materiale,
nonmateriale și digitale pentru transpunerea înacțiuni;
8.3. Transpune ideile/inițiază procese ce conduc lacrearea valorilor;8.4. Este centrat pe lucrul cu alte persoane utilizândcunoștințe care generează valori în mediu complex încontinuă schimbare.

3.2. COMPETENȚE GENERALE (transsectoriale și sectoriale)
Aria de competență
(etape, faze ale prestării
Competența
Descriptori
serviciului)

1. Receptarea șitratarea informației
lingvistice

2. Producerea deinformații

CG 1.
Comprehensiunea
informației dindomeniul filologic

CG 2. Procesarea
informației relevantepentru domeniul
filologic
CG 3. Elaborarea deconținuturi
informative și decomunicare
specializată
CG 4. Prezentarea
informației adaptate
publicului-țintă

3. Comunicarea
lingvistică și culturală

CG 5. Medierea
informației îndomeniul filologic

1.1. Identifică formele și valorile lingvistice șiliterare;1.2. Determină raportul dintre elementele lingvisticeși literare;
1.3. Valorizează modelele de analiză lingvistică și
literară.
2.1.Structurează informația specifică domeniului;
2.2. Analizează datele și informația identificată;2.3. Interpretează informația relevantă.
3.1. Determină conținutul informativ structurat și
adaptat situației de comunicare;
3.2. Creează diferite tipuri de informație în
conformitate cu scopul propus;
3.3. Integrează instrumentele TIC pentru a dezvolta și
a difuza informații.
4.1. Sintetizează conținutul în baza elementelor
convergente și divergente informațional;
4.2. Organizează logic și coerent mesajul produs;
4.3. Transmite informația adaptată finalității șicontextului de comunicare.
5.1. Explică conceptele, ideile și teoriile din domeniul
de competență profesională;5.2. Reformulează mesajele în context profesional;
5.3. Adaptează strategia de mediere la contextul decomunicare cultural și lingvistic.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

45

CG 6. Transpunerea
mesajului
specializat din
perspectiva culturală

6.1. Descrie realitățile lingvistice și literare;
6.2. Facilitează dialogul între limbi și literaturi;
6.3. Valorifică modelele culturale în diverse situații decomunicare.

3.3. COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)Arie ocupațională 1: ASISTENȚĂ ȘI CONSULTANȚĂ FILOLOGICĂ
Aria de competență
Competența
Indicatori/Descriptori(etape, faze ale prestării
serviciului)

1. Receptarea șitratarea informației
lingvistice

CP 1. Identificarea
fenomenelor specificede limbă și literatură

CP 2. Interpretarea
fenomenelor
lingvistice și literare

2. Producerea deinformații

CP 3. Generarea
mesajului specializat
în funcție denecesitățile decomunicare

CP 4. Gestionarea
procesului derevizuire șitransmitere a
informației
3. Comunicarea
lingvistică și culturală

CP 5. Valorificarea
tehnicilor de mediereși de interpretare atextelor

CP 6. Evaluarea
filologică a diferitor
tipuri de texte

1.1 Analizează informații privind procesul deconstituire și de dezvoltare a limbii și a literaturii;
1.2. Stabilește particularitățile limbii și ale literaturii
din diferite epoci istorice;
1.3. Elaborează strategii de prezentare a informațiilor
referitoare la problema abordată.
2.1. Sintetizează date pentru a formula generalizări
referitoare la limbi și literaturi;
2.2. Evaluează critic conceptele, ideile și teoriile
curente din domeniul lingvisticii și al științei literare;
2.3. Propune soluții eficiente de analiză lingvistică și
literară.
3.1. Produce discursuri orale și scrise, respectândnormele lingvistice și pragmatice;
3.2. Cultivă calități retorice și literare, aplicând
metodologiile însușite;3.3.
Valorifică
posibilitățile
tehnologiilor
informaționale în redactarea, stilizarea și revizuirea
textului.
4.1. Încadrează mesajul produs în context
sociocultural;
4.2. Relevă subtilitățile de limbaj pentru a ameliora
textul;4.3. Modifică structura și conținutul textului produs înfuncție de exigențele contextului de comunicare.
5.1. Aplică strategii de mediere/interpretare distincte
în funcție de tipul actului comunicativ;
5.2. Propune algoritmi de analiză și interpretare adiferitor tipuri de texte, ținând cont de specificul
acestora;
5.3. Utilizează instrumente digitale pentru a facilita
procesul de comunicare lingvistică și culturală.
6.1. Proiectează activități de valorificare și dediseminare a informațiilor din domeniul profesional;
6.2. Analizează transferul noilor cunoștințe dindomeniul lingvisticii și al științelor literare în diverse
medii socioprofesionale;
6.3. Examinează critic procesele de producție
filologică.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

46

Arie ocupațională 2: STUDIEREA FILOLOGICĂ A TEXTULUI
7.1. Identifică relații între unitățile lingvistice și
1.
Receptareași
CP 7. Identificarea
literare;tratarea informației
informației relevante
7.2. Analizează informațiile, apreciind pertinența
lingvisticepentru studierea
ideilor și a teoriilor prezentate;
lingvisticii și științei
7.3. Realizează analize și comentarii lingvistice șiliterareculturale, utilizând procedee adecvate.
CP 8. Analiza
8.1. Compară modele de analiză și comentarii
strategiilor și alingvistice și literare;tehnicilor de studiere
8.2. Propune idei și soluții referitoare la unele
filologică a textului
probleme ce țin de studiul filologic al textului;
8.3. Utilizează metode și principii standard în analiza
filologică a textului.
CP 9. Sintetizarea
9.1. Operează cu noțiuni de teorie lingvistică și
2. Producerea deconținuturilor
literară, pe care le aplică în practică;informații
relevante studiului
9.2. Utilizează eficient sistemul lexical și gramaticalfilologic al textului
al limbii în producerea de texte și în interacțiunea
verbală;9.3. Evaluează strategii de argumentare a unor
probleme de studiere filologică a textului.
CP 10. Integrarea
10.1 Utilizează terminologii și concepte fundamentale
unor modele eficiente
din domeniul lingvisticii și științei literare;de analiză lingvistică
10.2. Explică propriul punct de vedere referitor lași literară pentru
fenomenele de limbă și literatură analizate;
prezentarea
10.3. Aplică o metodologie de studiere a textului
informației
convergentă cu diverse practici moderne.
CP 11. Asigurarea
11.1. Realizează o ordonare echilibrată și motivată a
3. Comunicarea
componentelor structurale ale textului elaborat;
lingvistică și culturală corectitudinii
lingvistice și
11.2. Recomandă reformulări în vederea obținerii
structurale a textului
unor enunțuri clare, logice, de dimensiuni rezonabile
pentru textul respectiv;
11.3. Respectă normele în vigoare privind redactarea
și tehnoredactarea textului.
CP 12. Promovarea
12.1. Proiectează activități de valorificare și deaccesului deschis către
diseminare a informațiilor de specialitate;
diverse interpretări
12.2. Evaluează diferite resurse de mediere lingvistică
lingvistice și culturale
și culturală;12.3. Formulează judecăți de valoare asupra
rezultatelor obținute.

Standard de calificare: Licențiat în filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0232.2 Limbi și literaturi
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1406 din 03.11.2023

47