Name:	  	  PHIL	  492	  Facilitator	  Self-­Assessment	  Form	  	  Names	  of	  your	  co-­‐facilitators:	  	  	
  Discussion	  topic/issue:	  	  	  	  1. What	
  did	  you	  do	  to	  prepare	  for	  today’s	  discussion	
  (give	  two	  specific	  examples)?	  
How	  prepared	  did	  you	  feel	  before	  the	  discussion	  begin?	  
a) 	  	  	  	  b) 	  
	  	  	  c) 	
  	  
	  	
  2. What	
  “on	  the	  spot	  thinking”	  did	  you	  have	  to	  do	  during	  the	  discussion	  (give	  two	  specific	  examples)?	  Could	
  you	  have	  prepared	  for	  any	  of	  your	  on	  the	  spot	
  decisions?	  
a) 	  	  	  	  b) 	  	  	  	  c) 	  	  	  3. A)	  Did	  you	  work	  as	  a	  team	  with	
  your	  co-­facilitators	  before	  the	  discussion	  (give	
  two	
  examples	
  why	  or	  why	  not)?	  B)	  Did	  you	
  work	  as	  a	  team	  during	  the	  discussion	  (give	  two	  examples	  why	  or	  why	  not)?	  	
  	  	  	
  Qualities	
  of	  Good	
  Facilitation	  A	  person	  who	  makes	  the	  discussion	  “easy”	  by:	  1. Selecting	  a	  dynamic	  topic	  2. Demonstrating	  their	  own	  willingness	  to	  challenge	  their	  thinking	
  and	  work	  hard	  at	  it	  3. Illiciting	  inferential	
  questions	  that	  provoke	  all	  community	
  members	  to	  challenge	  their	  thinking	  4. Inviting	
  all	  discussants	  to	  participate	  5. Summarizing	  and	  clarifying	  thoughts	  presented	  during	  the	  inquiry	  6. Anticipating	  questions/concerns	  before	  the	  discussion	  and	  thinking	
  on	  the	  spot	  during	
  the	  discussion	  7. Creating	  and	  ensuring	  a	  safe	  environment	  	  4. Using	  the	  criteria	  listed	  above,	
  give	  two	  specific	  examples	
  from	  the	  discussion	
  you	  just	  facilitated	
  that	  demonstrated	  how	
  you	
  were	  practicing	  good	  facilitation	  techniques.	  
a)	  	  	  	  	  	  b)	  	  	  
	  	  	  	  5. Using	  the	  criteria	  listed	  above,	
  give	  two	  specific	  examples	
  from	  the	  discussion	
  you	  just	
  facilitated	  that	  demonstrated	  particular	
  facilitation	  skills	  you	  could	  improve	  on.	  
a)	  	
  	  	  	  	  	  b)	  	  	  	  	  	  6. On	  the	  scale	
  below	
  rate	  the	  facilitators	  using	  the	  criteria	  listed	  above.	  	  	  1	   	  	  	  	  2	  	  3	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  4	  	  	  	  	  	  	  	  	  5	   	  	  	  	  	  6	   	  7	  I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I	  No	  Good	   	  	  	  4	  of	  7	  Good	   	  	  	  	  	  	  	  	  All	  Good	  	  Facilitator	  	  	  	  Facilitator	   	  	  	  	  	  	  	  	  Facilitator	  Qualities	   	  	  	  Qualities	  	  	  	  	  	  	  	  	  Qualities	  Demonstrated	   	  	  Demonstrated	  	  	  	  	  	  	  	  Demonstrated	  	  	  	  7. On	  the	  scale	  below	  rate	
  ______________________’s	  ability	
  to	  facilitate	  using	  the	  criteria	  listed	  above.	  	  	  1	   	  	  	  	  2	  	  3	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  4	  	  	  	  	  	  	  	  	  5	   	  	  	  	  	  6	   	  7	  I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I	  No	  Good	   	  	  	  4	  of	  7	  Good	   	  	  	  	  	  	  	  	  All	  Good	  	  Facilitator	  	  	  	  Facilitator	   	  	  	  	  	  	  	  	  Facilitator	  Qualities	   	  	  	  Qualities	  	  	  	  	  	  	  	  	  Qualities	  Demonstrated	   	  	  Demonstrated	  	  	  	  	  	  	  	  Demonstrated	  	  	  	  8. On	  the	  scale	  below	  rate	
  ______________________’s	  ability	
  to	  facilitate	  using	  the	  criteria	  listed	  above.	  	  	  1	   	  	  	  	  2	  	  3	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  4	  	  	  	  	  	  	  	  	  5	   	  	  	  	  	  6	   	  7	  I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐I	  No	  Good	   	  	  	  4	  of	  7	  Good	   	  	  	  	  	  	  	  	  All	  Good	  	  Facilitator	  	  	  	  Facilitator	   	  	  	  	  	  	  	  	  Facilitator	  Qualities	   	  	  	  Qualities	  	  	  	  	  	  	  	  	  Qualities	  Demonstrated	   	  	  Demonstrated	  	  	  	  	  	  	  	  Demonstrated	
  	  	  	  How	  did	  the	  group	  you	  facilitated	  do	  as	  a	  community	  during	  your	
  discussion/inquiry?	
  Listening:	  	  	  Participation:	  
	  

	  
Safety:	  	  	  Challenging	  their	  thinking	  –	  give	  two	  examples	
  of	  when	
  you	  witnessed	  someone	  beside	  yourself	  challenging	  their	  thinking.	
  a)	
  	  	  	  b)	  	  	  
	  	  9. What	  did	  you	  anticipate	  the	  focus	  of	  the	  discussion	  would	  be?	  Did	  you	  create	  questions	  that	  would	  help	  the	  group	  to	  attain	  your	  focus?	  What	  were	  they?	  
a) 	  	  	  	  b) 	  	  	  	  c) 	  	  	  	  10. Was	
  the	  discussion	  focused?	  Did	  the	  discussion	  “go	  in	  the	  direction”	  that	  you	
  anticipated	
  (explain	
  why	  or	  why	  not)?	
  Is	  it	  all	
  right	  if	  a	  discussion	  does	  not	  stay	  focused	  on	  the	  topic	  that	  the	  facilitator	  had	  anticipated?	  
a) 	  	  	  	  	  b) 	  	  	  	  	  c) 	  	  	  	  	  11. Did	  the	  discussion	  scratch	  beneath	  the	  surface?	  Give	  two	  examples	
  that	  describe	  a	  time	  in	  the	  discussion	  when	  the	  focus	
  of	
  the	  discussion	  opened	  up	  or	  went	
  beyond	  the	  article	  that	  your	  group	  presented.	  	  •Example:	  	  	  	  	  	  •Example:	  	  	  	  	  	  12. Was	  this	  discussion	  interesting?	  Give	
  two	
  examples	
  of	
  what	  made	  it	  interesting	  or	  two	  examples	  of	  why	  the	  discussion	  was	  boring.	  
a) 	  	  	  	  	  	  b) 	  	  	  	  	  	  	  13. Describe	  one	  new	  thing	  that	
  you	
  learned	
  from	  being	  a	  facilitator	  and	  one	  new	  thing	  that	  you	  learned	  from	  the	  group	  you	  facilitated.	  
a) 	  	  	  	  	  	  b)