MINISTERUL EDUCATIEI ýI СЕRСЕТДRII
AL REPUBLICII MOLDOVACADRUL NATIONAL AL CALIFICДRILORAPRoBAT

DEcIZIAConsiliului Nalional pentru Calificйri
пr.
аtпОб осЬн/пiе 202з

46

STANDARD DE CALIFICAREDOMENIUL GENERAL DE STUDII

023 Filologie

DOMENIUL DE FORIVIARE

0231 Studiul limbilor

PROFESIONALДPROGRAMUL DE STUDII

0231.3 Тrаduсеrе qi interpretare

DENUMIREA cALIFIcДKrr

Licen{iat in Filologie

NIVELUL CALIFICДRII

6 cNC

2023

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

COMISIA DE VALIDARE A STANDARULUI DE CALIFICARE

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

FIȘA DE CONSULTARE

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

FORMULARUL CALIFICĂRII
Descrierea calificării

Nivel de calificare
Grup/grupuri-țintă

Calificarea Licențiat în filologie, nivel 6 CNC, se acordă absolvenților
programului de studii 0231.3 Traducere şi interpretare, confirmă competențele
acestora pentru a realiza activități de traducere și interpretare într-un cadru largde situații profesionale și culturale și sunt capabili să utilizeze strategii actuale și
tehnologii moderne în realizarea activității profesionale. Activitatea
traducătorului și interpretului reunește un spectru larg de activități, printre care:confruntarea diverselor sisteme lingvistice atât în arealul pragmaticii, cât și în
sistemul de studiere/ analiză a textului; traducerea dintr-o limbă în alta; aplicarea
adecvată a tehnicilor de traducere şi interpretare: transpoziție, echivalență
semantică, adaptare contextuală pentru a asigura conformitatea textului cu
originalul; revizia textului tradus; crearea unor nomenclatoare proprii pentru
activitatea practică de selectare și stocare a datelor; utilizarea diverselor tehnici
asistate de calculator.
Specialiștii din acest domeniu sunt capabili să traducă/interpreteze
texte/discursuri din domeniul general și specializat din limba străină în limba
maternă și viceversa respectând standardele de calitate; să argumenteze opțiunilede traducere în baza teoriilor și abordărilor studiate; să evalueze procesul decolaborare dintre traducător, angajator şi destinatar în conformitate cu cerințele
pieței muncii, cerințele societale, dar și cele ce țin de evoluțiile din domeniul
lingvisticii/traducerii.
Specialiștii din domeniul traducerii și interpretării sunt capabili să activeze însocietatea contemporană, marcată de o diversitate linguală și culturală și orientată
spre valorile general umane care sunt promovate pe plan european șiinternațional.
6 CNC- Absolvenți de liceu, colegiu, centru de excelență;- prestatori de programe de educație și formare profesională;- angajatori;- alte părți interesate.
Program de învățământ superior, ciclul I

Tipul programuluide formare
profesională
Forma de- cu frecvență
organizare a- la distanță
studiilor- 3 ani (cu frecvență, la distanță) – 180 de credite de studii
Durata și volumul
studiilor
Nivelul minim necesar de studii: studii liceale.
Condiții de acces
Actul de studii care permite accesul la nivelul respectiv de calificare:- Diplomă de bacalaureat sau echivalentul acesteia;- Diplomă de studii profesionale;- alt act de studii echivalent, recunoscut de autoritatea competentă.
Tipurile stagiilor de practică:Stagii de practică
- de inițiere în specialitate;- de specialitate I și II;- practica de cercetare/de licență.
Numărul de credite de studii alocate stagiilor de practică se încadrează în limita
10-12% din numărul de credite per program.
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Actul de studii, titlul/calificarea atribuită

Dezvoltare
profesională/proiectarea carierei

Oportunități deangajare în câmpul
muncii

Cerințe legale
speciale- Diplomă de studii superioare de licență și Supliment descriptiv conform
Europass;- Titlul: Licențiat în Filologie(conform Anexei nr. 2 la ordinul nr. 1017/2018, cu privire la punerea înaplicare a Hotărârii Guvernului nr 482/2011)https://mecc.gov.md/sites/default/files/corelarea_titluri_licenta-masterdoctor.pdf
Continuarea studiilor la ciclul II, studii superioare de master (nivel 7 CNC).
Formarea profesională continuă:a) programe de perfecționare/specializare, cu durata 150-900 ore/5-30 credite
de studii;b) programe de recalificare profesională conexe specialității formării
profesionale inițiale absolvite, cu durata de 1800-3600 ore/60-120 de credite
de studii.
Specialistul din domeniul de formare profesională 0231 Studiul limbilor poate fi
angajat în calitate de:264303 Filolog/filologă
264304 Ghid interpret/ ghid interpretă
264306 Interpret/ interpretă
264307 Interpret/ interpretă relații diplomatice264308 Lexicograf/lexicografă
264309 Lingvist/lingvistă
264311 Revizor lingvist/revizoare lingvistă
264312 Terminolog
264313 Traducător/traducătoare
264315 Translator/translatoare emisie
Apt de muncă din punct de vedere fizic și psihic. Nu sunt alte cerințe legale
speciale care limitează obținerea calificării de către persoanele care îndeplinesc
condițiile de acces stipulate mai sus.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

LISTA OCUPAȚIILOR TIPICE
Programul destudiiOcupații tipice conform CORM
(006-2021)

Ocupații tipice conform ESCO08

Ocupații tipice conform
ISCO-080231.3
Traducere şiinterpretare

264303 Filolog/filologă
264304 Ghid interpret/ ghidinterpretă
264306 Interpret/ interpretă
264307 Interpret/ interpretă relații
diplomatice264308 Lexicograf/lexicografă
264309 Lingvist/lingvistă
264311 Revizor lingvist/revizoare
lingvistă
264312 Terminolog
264313 Traducător/traducătoare
264315 Translator/translatoareemisie2643.2 - Interpret/interpretă
(bilateral; interpret de afaceri;interpret comunitar; interpretconsecutiv;
interpretdejudecată;ghidinterpret;
interpret medical; interpret depoliție; interpret în serviciul
public; interpret la distanță;interpretsocial;interpret
telefonic;
interpretdeteleviziune)
2643.3 - Lexicograf/lexicografă
2643.4 - Lingvist/lingvistă
2643.6 Traducător/traducătoare(traducător de carte; traducător
de afaceri; traducător editorial;
traducător financiar; traducător
literar; traducător medical;
traducător științific; traducător
autorizat; traducător tehnic;
manager de proiect de traduceri;
traducător revizor; traducător dejocuri video)

2643 Traducători, interpreți șialți lingviști
- Interpret/interpretă
- Lexicograf/lexicografă
- Filolog/filologă
- Subtitror- Traducător/traducătoare- Traducător/traducătoar
e editorial

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Alte clasificări relevante(CAEM/ISIC/OMCdupă caz)

M - Activități profesionale,științifice şi tehnice
72 Cercetare-dezvoltare
72.2
Cercetare-dezvoltare înștiințe sociale şi umaniste
72.20 Cercetare-dezvoltare înștiințe sociale şi umaniste
74 Alte activități profesionale,științifice şi tehnice
74.3
Activități de traducere
scrisă şi orală (interpreți)74.30 Activități de traducere
scrisă şi orală (interpreți)COMPETENŢE RELEVANTE CALIFICĂRII
COMPETENȚE
TRANSVERSALE(CT)

COMPETENȚE
GENERALE (CG)COMPETENȚE
PROFESIONALE(CP)

CT 1. Dezvoltarea personală și profesională.
CT 2. Gestionarea activității filologice profesionale.
CT 3. Aplicarea regulilor/principiilor de etică, deontologie și integritate profesională.
CT 4. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare.
CT 5. Ехесutаrеа rolurilor și activităților specifice muncii în echipă.
CT 6. Aplicarea artei de negociere.
CT 7. Utilizarea eficientă a surselor digitale.
CT 8. Deținerea competențelor antreprenoriale.
CG 1. Comprehensiunea informației din domeniul filologic.
CG 2. Procesarea informației relevante pentru domeniul filologic.
CG 3. Elaborarea de conținuturi informative și de comunicare specializată.
CG 4. Prezentarea informației adaptate publicului-țintă.
CG 5. Medierea informației în domeniul filologic.
CG 6. Transpunerea mesajului din perspectiva culturală.
Arie ocupațională 1: TRADUCEREA ȘI INTERPRETAREA ÎNTR-UN CADRU LARG DE SITUAȚII PROFESIONALEȘI CULTURALE
CP 1. Comprehensiunea informației adaptată necesităților și contextului fiecărei situații de comunicare.
CP 2. Decodarea informației în limba sursă și țintă la nivel general și specializat.
CP 3. Elaborarea textelor/discursurilor cu un conținut general și specializat în limba sursă și limba țintă.
CP 4. Redactarea traducerilor.
CP 5. Adaptarea strategiilor și tehnicilor de traducere/interpretare în funcție de obiectul, tipul, contextul și destinatarul
traducerii/interpretării.
CP 6. Traducerea / interpretarea textelor/discursurilor în limba țintă conform normelor și condițiilor angajatorilor.
Arie ocupațională 2: REVIZIE ȘI EXPERTIZĂ LINGVISTICĂ, TERMINOLOGICĂ, DE SPECIALITATE ȘISTILISTICĂ A TRADUCERII
CP 7. Comprehensiunea informației specifice rezolvării sarcinilor complexe în context.
CP 8. Gestionarea informației specifice rezolvării sarcinilor complexe în context profesional.
CP 9. Revizuirea textului/discursului în limba țintă.
CP 10. Redactarea textului/discursului în limba țintă.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

CP 11. Adaptarea lingvistică și socioculturală a textului/discursului țintă.
CP 12. Transpunerea pragmatică a textului/discursului țintă.
TRANSPUNEREA COMPETENȚELORDIN STANDARDUL DE COMPETENȚĂ ÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII

Aria de competență
(etape, faze ale prestării
serviciului/producerii)
1. Receptarea șitratarea informației

Competențe
profesionale conformstandardului decompetență

Rezultate ale învățării conform
Module/discipline ce conduc la formarea de competențe
nivelului CNC
profesionale
Absolventul/candidatul la atribuirea
calificării poate:
COMPETENȚE GENERALE

CG 1. Comprehensiunea
informației din domeniul
filologic

1.

2.

CG 2. Procesarea
informației relevantepentru domeniul
filologic

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

identifica formele și valorile
lingvistice pentru a asigura
comprehensiunea informației dindomeniul filologic;
determina
raportul
dintreelemente lingvistice pentru a
stabili relevanța informației;3. analiza datele și informația
identificată procesând informația
relevantă din domeniul filologic;
4. interpreta informația relevantă
pentru a stabili conformitatea cu
situația
decomunicare
profesională ;- Introducere în lingvistică;- Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;- Limba străină: analiză şi producere de texte
informative/argumentative/narative/descriptive/injonctive;- Traducere gramaticală din limba străină în limba
română/rusă;- Introducere în traductologie;- Traductologia;- Pragmatica traducerii;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și viceversa a discursului specializat;- Introducere în lingvistică;- Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;- Limba străină: analiză şi producere de texte
informative/argumentative/narative/descriptive/injonctive;- Traducere gramaticală din limba străină în limba
română/rusă;- Introducere în traductologie;- Traductologia;- Pragmatica traducerii;2. Producerea deinformații

CG 3. Elaborarea deconținuturi informative
și de comunicare
specializată

5.

CG 4. Prezentarea
informației adaptate
publicului-țintă

7.

6.

8.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

produce conținutul informativ
structurat pentru adecvarea lasituația de comunicare;
integra instrumente TIC pentru a
dezvolta și a difuza informații;sintetiza conținutul, în baza
elementelor
convergenteșidivergente informațional;transmite informația adaptând-ola finalitățile și contextul decomunicare;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și vice versa a discursului specializat;- Tehnologii informaționale de comunicare;- Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;- Limba străină: analiză şi producere de texte
informative/argumentative/narative/descriptive/injonctive;- Introducere în traductologie;- Traductologia;- Tehnici de traducere scrisă;- Pragmatica traducerii;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și vice versa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;- Limba străină: analiză şi producere de texte
informative/argumentative/narative/descriptive/injonctive;- Traductologia;- Tehnici de traducere scrisă;- Pragmatica traducerii;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și vice versa a discursului specializat;

- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;

3. Comunicarea
lingvistică și culturală

explica conceptele,ideile și
teoriiledindomeniuldecompetență
profesională
asigurând medierea informației îndomeniul filologic;
10. reformula mesaje în context
profesional în vederea realizării
unei comunicări eficiente;

CG 5. Medierea
informației în domeniul
filologic

9.

CG 6. Transpunerea
mesajului dinperspectiva culturală

11. facilita dialogul inter-/pluricultural transpunând mesajul
din perspectiva culturală;12. valorifica modele culturale îndiverse situații de comunicare.

- Tehnologii informaționale de comunicare;- Traducere gramaticală din limba străină în limba
română/rusă;- Traductologia;- Tehnici de traducere scrisă;- Pragmatica traducerii;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și viceversa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Civilizația țărilor textului/discursului țintă;- Etica profesională a traducătorului;- Traductologia;- Tehnici de traducere scrisă;- Pragmatica traducerii;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și viceversa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Civilizația țărilor textului/discursului țintă;- Etica profesională a traducătorului.

COMPETENȚE PROFESIONALE
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Arie ocupațională 1: TRADUCEREA ȘI INTERPRETAREA ÎNTR-UN CADRU LARG DE SITUAȚII PROFESIONALE ȘI CULTURALE
1. Receptarea și tratarea CP 1. Comprehensiunea
13. determina structurile lingvistice - Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;
informației
informației adaptată
în limba sursă și limba țintă - Limba străină: analiză şi producere de texte
necesităților și
pentru a asigura comprehensiunea
informative/argumentative/narative/descriptive/injoncti
ve;
contextului fiecărei
informației în ambele limbi;
14. identifica sensul de bază și cel - Traducere gramaticală din limba străină în limba
situații de comunicare
contextual al unităților lexicale,română/rusă;informația principală și secundară - Pragmatica traducerii;în textul/discursul sursă la nivel - Traducerea scrisă din limba străină în limba
general și specializat pentru aromână/rusă a textului specializat;
evalua importanța informației.
- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și viceversa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;
CP 2. Decodarea
15. interpreta fapte de limbă în - Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;
informației în limba
textul/discursul sursă la nivel - Limba străină: analiză şi producere de textesursă și țintă la nivel
general și specializat valorificândinformative/argumentative/narative/descriptive/injoncti
resursele oferite de tehnologiile
general și specializatve;informaționale în scopul facilitării - Traducere gramaticală din limba străină în limba
accesului rapid la informații
română/rusă;relevante și actuale;- Pragmatica traducerii;
16. structura informația receptată oral - Introducere în terminologie;
sau scris pentru a garanta - Traducerea scrisă din limba străină în limba
conformitatea cu contextul deromână/rusă a textului specializat;
comunicare profesională.
- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și vice versa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;
2. Producerea deCP 3. Elaborarea
17. transpune intenția și sensul - Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;
informații
textelor/discursurilor cu
textului/discursuluisursăîn - Limba străină: analiză şi producere de texte
un conținut general și
textul/discursul țintă pentru a
informative/argumentative/narative/descriptive/injoncti
specializat în limba
asigura o comunicare eficientă;ve;sursă și limba țintă
18. produce texte/discursuri utilizând - Traducere gramaticală din limba străină în limba
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

unitățile lexicale și terminologiceîn funcție de context și respectândnormele gramaticale, ortografice,stilistice și principiile textualității
pentru a contribui la claritatea
mesajului transmis și la evitarea
ambiguităților și a interpretărilor
eronate.

-CP 4. Redactarea
traducerilor

19. releva informația ambiguă și
repetată care ar putea distorsiona
sensul original adaptând stilul și
tonul textului/discursului
potrivindu-le publicului țintă
pentru a transmite intenția decomunicare cu claritate și
fidelitate.

-

3. Comunicarea
lingvistică și culturală

CP 5. Adaptarea
strategiilor și tehnicilorde traducere/interpretareîn funcție de obiectul,
tipul, contextul și
destinatarul
traducerii/interpretării

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

20. identifica dificultățile lexicale,gramaticale, stilistice,terminologice, socioculturale în
textele/discursurile destinate
traducerii sugerând echivalenți
standardizați și adecvați în funcție

-română/rusă;Introducere în traductologie;
Traductologia;
Tehnici de traducere scrisă;Pragmatica traducerii;
Introducere în terminologie;
Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;
Tehnici de traducere orală;Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și vice versa a discursului specializat;
Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;
Traducere gramaticală din limba străină în limba
română/rusă;Introducere în traductologie;
Traductologia;
Tehnici de traducere scrisă;Pragmatica traducerii;
Introducere în terminologie;
Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;
Tehnici de traducere orală;Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și viceversa a discursului specializat;
Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;
Etica profesională a traducătorului
Traducere gramaticală din limba străină în limba
română/rusă;Introducere în traductologie;
Traductologia;
Tehnici de traducere scrisă;Pragmatica traducerii;
Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și vice versa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Civilizația țărilor textului/discursului țintă;- Etica profesională a traducătorului;
CP 6. Traducerea /22. traduce/interpreta texte/discursuri - Introducere în traductologie;
interpretarea
specializate și literare respectând- Traductologia;
textelor/discursurilor în
rigorile și particularitățile
- Tehnici de traducere scrisă;limba țintă conform
acestora în limba țintă, principiile - Pragmatica traducerii;
normelor și condițiilor
de independentă; imparțialitate;- Introducere în terminologie;
angajatorilor
onestitate și obiectivitate;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
competență profesională şi
română/rusă a textului specializat;conștiinciozitate; confidențialitate - Tehnici de traducere orală;și comportament profesional;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
standardele profesionale pentru aromână/rusă și vice versa a discursului specializat;
asigura precizie, coerență și- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
fidelitate în traducere/interpretare.
medical, social, educațional, sau juridic;- Etica profesională a traducătorului;
Arie ocupațională 2: REVIZIE ȘI EXPERTIZĂ LINGVISTICĂ, TERMINOLOGICĂ, DE SPECIALITATE ȘI STILISTICĂ A TRADUCERII
1. Receptarea și tratarea CP 7. Comprehensiunea 23. identifica
particularitățile - Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;
informației
informației specifice
lingvistice și socio-culturale în - Limba străină: analiză şi producere de texte
rezolvării sarcinilor
textul/discursul sursă/țintă pentru
informative/argumentative/narative/descriptive/injoncti
complexe în contextve;
a asigura relevanța și înțelegerea
corectă a mesajului;- Traducere gramaticală din limba străină în limba
24. examina corectitudinea traducerii
română/rusă;contextualeaexpresiilor, - Pragmatica traducerii;termenilor,
culturemelor, - Introducere în terminologie;
prietenilor perfizi și cazurile de - Traducerea scrisă din limba străină în limba
intraductibilitate utilizând resurseromână/rusă a textului specializat;de sprijin precum dicționare, - Tehnici de traducere orală;glosare, bănci terminologice sau - Traducerea consecutivă din limba străină în limba
de context pentru a garanta otransmitere eficientă și fidelă amesajului original;
21. aplica corect strategiile detraducere conform normelor
pentru realizarea unei traducericare se conformează standardelor
profesionale și de calitate.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

CP 8. Gestionarea
informației specificerezolvării sarcinilor
complexe în context
profesional

2.
Producerea
informații

de CP 9. Revizuirea
textului/discursului înlimba țintă

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

aplicații de traducere și asistență
virtuală
pentruaspori
eficientizarea
comunicării
interlingvistice.
25. identifica
corectitudineașifidelitatea redării conținutului și
corespondența terminologică în
textul/discursul țintă pentru acomunica sensul într-un mod cât
mai fidel posibil;
26. evalua transpunerea stilului și
registrului
de
limbă
în
textul/discursul țintă pentru aobține o traducere autentică și
adecvată în contextul cultural și
lingvistic al limbii ținte.

27. aplica metode de revizuire
lingvistică şi stilistică a traducerii
utilizândtehnologii
informaționaleșisoft-urispecializate în scopul analizării
rezultatelor traducerii prin prisma
normelor ortografice, lexicale,gramaticale și stilistice;
28. propune soluții în cazul erorilor
de traducere identificate pentru acontribui la îmbunătățirea calității
traducerii.

română/rusă și vice versa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Limba străină contemporană cu aplicare la traducere;- Limba străină: analiză şi producere de texte
informative/argumentative/narative/descriptive/injonctive;- Traducere gramaticală din limba străină în limba
română/rusă;- Pragmatica traducerii;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și vice versa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Etica profesională a traducătorului;- Traducere gramaticală din limba străină în limba
română/rusă;- Introducere în traductologie;- Traductologia;- Tehnici de traducere scrisă;- Pragmatica traducerii;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și viceversa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Etica profesională a traducătorului;3. Comunicarea
lingvistică și culturală

CP 10. Redactarea
textului/discursului înlimba țintă

29. reformula propoziții, fraze șiparagrafe pentru a asigura
coeziuneași
coerența
textului/discursului;
30. corecta erori lexico-semantice,gramaticale, stilistice, abateri și
ambiguități în textul/discursulțintă prin prisma abordării
comparativ-contrastive pentru acontribuilaîmbunătățirea
preciziei lexicale și semantice a
traducerii.

CP 11. Adaptarea
lingvistică și
socioculturală atextului/discursului țintă

31. evalua corectitudinea traducerii
din perspectiva lingvistică șiinterculturală și propune soluții
pentruevitarea
erorilorsocioculturale identificate în
textul/discursul țintă;CP 12. Transpunerea
pragmatică atextului/discursului țintă

32. adapta conținutul la contextul
situației de comunicare pentru alivra un mesaj eficient și relevantîn funcție de cerințele specificeale fiecărei situații.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023- Traducere gramaticală din limba străină în limba
română/rusă;- Introducere în traductologie.
- Traductologia;- Tehnici de traducere scrisă;- Pragmatica traducerii;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și viceversa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Etica profesională a traducătorului;- Introducere în traductologie.
- Traductologia;- Tehnici de traducere scrisă;- Pragmatica traducerii;- Introducere în terminologie;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și viceversa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Civilizația țărilor textului/discursului țintă;- Etica profesională a traducătorului;- Introducere în traductologie- Traductologia;- Tehnici de traducere scrisă;- Pragmatica traducerii;- Traducerea scrisă din limba străină în limba
română/rusă a textului specializat;

- Tehnici de traducere orală;- Traducerea consecutivă din limba străină în limba
română/rusă și vice versa a discursului specializat;- Traducerea comunitară din/în limba străină în domeniul
medical, social, educațional, sau juridic;- Etica profesională a traducătorului;
DETALIEREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII, CORESPUNZĂTOR COMPETENȚELOR,ÎN TERMENI DE CUNOȘTINȚE, APTITUDINI, RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIEȘI STABILIREA NIVELUI MINIM DE COMPETENȚĂ NECESAR DE ATINS/DEMONSTRATCOMPETENȚA PROFESIONALĂNIVEL MINIM DE COMPETENȚĂREZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRIIATINS/RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE
DEMONSTRATCUNOȘTINȚE (K)APTITUDINI (S)
(RA)
1

2

3

4

Rezultatele învățării, nivel 6 CNC
https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/Legal%20text-RO.pdf (Anexa II)Cunoștințe faptice și teoretice înO gamă de aptitudini cognitive și
Autogestionare în cadrul liniilor
contexte largi, în cadrul unui practice necesare pentru găsirea de directoare aferente unor contexte dedomeniu de muncă sau de studiusoluții la probleme specifice, într-un muncă sau de studiu în generaldomeniu de muncă sau de studiu
previzibile, dar care se pot schimba.
Supravegherea activității derutină a altor persoane, preluând oanumită responsabilitate pentru
evaluareașiîmbunătățirea
activităților de muncă sau de studiu
COMPETENȚE GENERALE
CG 1. Comprehensiunea informației din domeniul filologic
Rezultatul învățării 1. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica formele și valorile lingvistice pentru a asigura comprehensiunea
informației din domeniul filologic.
K1 Caracterul sistemic și semiotic al S1 Distinge elementele componente
Absolventul analizează în mod Absolventul:
limbii.
ale sistemului lingvistic;
autonom formele și valorile - identifică unitățile sistemului
K2 Unități ale sistemului lingvistic.
S2 Relevă trăsăturile fundamentale ale lingvistice și este responsabil delingvistic(fonem,morfem,semnului lingvistic;cunoașterea și aplicarea unităților
gramem, semem, etc.);
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

S3 Argumentează caracterul sistemic și sistemului lingvistic.
semiotic al limbii.

- aplică repertoriul lingvistic înraportcu
intențiile
decomunicare.
Rezultatul învățării 2. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate determina raportul dintre elemente lingvistice pentru a stabili relevanța
informației.
K1 Accepțiile și funcțiile semnului S1 Distinge relațiile dintre semnele Absolventul colectează în mod Absolventul:
lingvistic.
lingvistice;
autonom
date şi informații - identifică accepțiile și funcțiile
K2 Relații dintre semnele lingvistice. S2 Identifică nivelele de organizare a referitoare la raportul dintre
semnului lingvistic;
limbii pe baza principiului elemente lingvistice și este - valorifică relațiile dintre semnele
lingvistice.
stratificării;responsabildevalorificarea
S3 Aplică accepțiile și funcțiile relațiilor dintre semnele lingvistice.
semnului lingvistic în raport cu
contextul
șisituația
decomunicare.
CG 2. Procesarea informației relevante pentru domeniul filologic
Rezultatul învățării 3. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza datele și informația identificată procesând informația relevantă din
domeniul filologic.
Absolventul poate în mod autonom Absolventul:
K1 Metode și tehnici de organizare și S1 Aplică principiile și metodeleștiințificeîn
examinarea
și responsabil colecta, selecta, - gestionează date interoperabile,
gestionare a informațiilor și
informației și datelor specificegestiona,
organiza,
recupera,reutilizabile și accesibile;
datelor.
domeniului lingvistic;
distribui și stoca informațiile - valorifică aspecte teoretice și
S2 Analizează date și informații,specifice domeniului.
metode științifice privind
specifice domeniului.
colectarea, selectarea,
gestionarea, organizarea,
recuperarea, distribuirea șistocarea informațiilor specificedomeniului;- examinează/cercetează datele și
informațiile.
Rezultatul învățării 4. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate interpreta informația relevantă pentru a stabili conformitatea cu situația decomunicare profesională.
K1 Reguli, metode și principii de
S1 Rezumă în mod critic informații noi Absolventul rezumă în mod Absolventul:
interpretare a informației.
și complexe din diverse surse;
autonom informații noi și complexe - identifică diferite tipuri deK2 Categorii de informații.
S2 Utilizează diverse forme deși este responsabil de utilizarea informații în text/discurs;Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

K3 Forme de interpretare lingvistică.

interpretare și sintetizare adiverselor forme de interpretare și - selectează și prelucrează informații
informației din surse fizice sau
sintetizare a informației din surse calitative aplicabile în context;
electronice;fizice sau electronice.
- interpretează informații noi șicomplexe din diverse surse.
S3 Selectează și prelucrează informații
calitative aplicabile în context.
S4 Aplică în mod eficient regulile,
metodele și principiile deinterpretare a informației
lingvistice.
CG 3. Elaborarea de conținuturi informative și de comunicare specializată
Rezultatul învățării 5. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate produce conținutul informativ structurat pentru adecvarea la situația decomunicare.
K1 Modele de comunicare eficiente. S1 Examinează informații și elaborează Absolventul determină și produce Absolventul:
K2 Categorii și tipuri de structuriconținuturi informative;în mod autonom un conținut - compară modelele de comunicare
lingvistice și de comunicare.
eficiente;
S2 Adaptează conținutul informativ la informativ structurat și este
responsabildeadaptarea - adaptează conținutul informativ
situația de comunicare;
S3 Integrează tipuri de structuri conținutului informativ la situația
la situația de comunicare;
lingvisticeînconținuturi de comunicare.
- integrează tipuri de structuri
lingvisticeîn
elaborarea
informative și de comunicareconținuturilor informative și despecializată.
comunicare specializată.
Rezultatul învățării 6. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate integra instrumente TIC pentru a dezvolta și a difuza informații.
K1 Instrumente digitale pentru
S1 Utilizează instrumente digitale
Absolventul utilizează autonom Absolventul:
colaborare, creare de conținuturi
pentru colaborare, creare de
instrumente
digitalepentru - creează conținuturi utilizândși soluționare de probleme.
conținuturi și soluționare decolaborare, creare de conținuturi și
instrumente digitale;
K2 Software de procesare de text, deprobleme;colectează,soluționare de probleme și software - gestionează,editare și de prezentare.
S2 Aplică software de procesare dede procesare de text, de editare și
stochează
și diseminează
text, de editare și de prezentare;de prezentare și este responsabil de
informații și date digitale.
S3 Gestionează, colectează, stochează
gestionarea, colectarea și stocarea
și diseminează informații și date
informațiilor și datelor digitale.
digitale.
CG 4. Prezentarea informației adaptate publicului-țintă
Rezultatul învățării 7. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate sintetiza conținutul, în baza elementelor convergente și divergente
informațional.
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

S1 Analizează trăsăturile distinctive Absolventul analizează autonom Absolventul:și
alediferitor
tipuride trăsăturile distinctive ale diferitor - determină instrumente de sintetizare
text/discurs;
tipuri de text/discurs și esteși rezumare a informației;S2 Identifică ideea principală și
responsabil
desintetizarea - aplică tehnici de sintetizare șiconținutului, în baza elementelor
ideile secundare ale unuirezumarea
informației
laconvergenteșidivergente
producerea diferitor tipuri detext/discurs în limba sursă lanivel general și specializat;
informațional.
texte/discursuri.
S3 Sintetizează conținutul, în baza
elementelor convergente șidivergente informațional.
Rezultatul învățării 8. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate transmite informația adaptând-o la finalitățile și contextul de comunicare.
K1 Funcțiile limbajului și legile
S1 Aplică funcțiile limbajului șiAbsolventul transmite autonom și Absolventul:
discursului.
legile discursului în raport cu
responsabil informația adaptată - aplică funcțiile limbajului și legile
K2 Maximele comunicării (principiile
diverse situații de comunicare;
finalității și contextului
de discursului în raport cu diverse
S2 Prezintă informația adaptată
cooperării, pertinenței șicomunicare.
situații de comunicare;
finalității și contextului de- transmite informația adaptată
sincerității).
comunicare.
finalității și contextuluideS3 Produce texte/discursuri
comunicare.
adaptate publicului țintă.
CG 5. Medierea informației în domeniul filologic
Rezultatul învățării 9. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate explica conceptele, ideile și teoriile din domeniul de competență profesională
asigurând medierea informației în domeniul filologic.
K1 Norme și principii în științele S1Analizează
și
utilizează Absolventul utilizează autonom și Absolventul:
limbajului.
informațiile științifice și practice responsabil informațiile științifice - utilizează strategiile de comunicare
K2 Modele și tendințe actuale îndin domeniul lingvistic;și practice din domeniul lingvistic lingvistică și interlingvistică;S2 Explică conceptele, ideile șipentru a explica conceptele, idele și - aplică informațiile științifice șiștiințele limbajului.
K3 Strategii de comunicare lingvistică.
teoriile din domeniu;
teoriile relevante.
practice în diverse situații de
S3 Aplică strategiile de comunicareenunțare;lingvistică și interlingvistică.
- explică conceptele, idele și teoriile
relevante domeniului.
Rezultatul învățării 10. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate reformula mesaje în context profesional în vederea realizării unei comunicări
eficiente.
K1 Tipuri de text/discurs.
K2 Instrumente de sintetizare
rezumare a informației.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

K1 Modele tipice de soluționare a
problemei/situației concrete.
K2 Tipuri și strategii de parafrazare.
K3 Comunicare intralingvistică.

S1 Argumentează corelația dintre
Absolventul (re)procesează
Absolventul:
legile discursului și
autonom și responsabil- aplică modele tipice de soluționare
comportamentul social;texte/discursuri pentru a ocoli
a problemei/ situației concrete;
S2 (Re)procesează un text/discurs
dificultăți și evita lapsusuri la nivel - determină corelația dintre legile
intralingvistic.
discursuluișicomportamentul
existent;
S3 Aplică strategiile de procesare asocial;informației pentru a ocoli- reformulează mesaje la nivel
dificultăți și evita lapsusuri.
intralingvistic.
CG 6. Transpunerea mesajului din perspectiva culturală
Rezultatul învățării 11. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate facilita dialogul inter-/ pluricultural transpunând mesajul din perspectiva
culturală.
K1 Conștiința diversității regionale șiS1 Îndeplinește rolul de intermediar Absolventulconștientizează Absolventul:
sociale a culturii de origine și ale
cultural între cultura sa și
responsabilitatea
facilitării - aplică strategiile de relaționare și
decomunicare
culturii țintă.
cultura străină;dialogului inter-/pluricultural și este tehnicile
K2 Strategii de relaționare.
S2 Gestionează eficient situațiile de capabil în mod autonom și interculturală;K3 Concepte și tehnici de comunicareneînțelegeri și de conflicte
responsabil să gestioneze eficient - gestionează eficient situațiile desituațiile de neînțelegeri și de neînțelegeri și de conflicte culturale;interculturală.
culturale;
S3 Facilitează dialogul inter-/conflicte culturale.
- facilitează dialogul inter-/pluricultural.
pluricultural.
Rezultatul învățării 12. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate valorifica modele culturale în diverse situații de comunicare.
K1 Bune practici și experiențe în
S1 Evaluează cultura de vorbire a Absolventulconștientizează Absolventul:
valorificarea modelelor culturale.
societății în ansamblu și a importanța culturii vorbirii și a - utilizează bune practici șiK2 Tipuri și caracteristici de modele
individului separat.
comunicării și este capabil în mod
experiențe
în
valorificarea
culturale.
S2 Respectă norme, tehnici și reguli autonom și responsabil să valorificemodelelor culturale
K3 Cultura vorbirii și a comunicării.
obligatorii ale actului demodelele culturale în diverse - respectă norme, tehnici și reguli
comunicare, printre care:situații de comunicare.
obligatoriialeactuluidesubstantivitate (esență),comunicare;- valorifică modele culturale înconsecvență, validitate (dovadă)persuasivitate
diverse situații de comunicare.
(argumentativitate), claritate(claritate), înțelegere.
S3 Aplică principiile/modelele carefacilitează
comprehensiunea
mesajului în diferite situații decomunicare.
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

COMPETENȚE PROFESIONALE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Arie ocupațională 1: TRADUCEREA ȘI INTERPRETAREA ÎNTR-UN CADRU LARG DE SITUAȚII PROFESIONALE ȘI CULTURALE
CP 1. Comprehensiunea informației adaptată necesităților și contextului fiecărei situații de comunicare
Rezultatul învățării 13. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate determina structurile lingvistice în limba sursă și limba țintă pentru a asigura
comprehensiunea informației în ambele limbi.
K1 Unitățile sistemului lingvistic
S1 Descrie fapte de limbă și Absolventul identifică în mod Absolventul:
K2 Principiul stratificării limbii.
caracterizează structura limbajului; autonom și responsabil unitățile - descrie
fapte
de
limbă
și
K3 Planul expresiei și planul
S2 Clasifică şi analizează relațiile din sistemul limbii pe baza
caracteristicile structurii limbajului;conținutului.
dintre unități;principiului stratificării în limba - identifică unitățile din sistemul
S3 Identifică unitățile din sistemul sursă și limba țintă.
limbiipebaza
principiului
limbiipebaza
principiului
stratificării în limba sursă și limbațintă.
stratificării în limba sursă și limbațintă.
Rezultatul învățării 14. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica sensul de bază și cel contextual al unităților lexicale, informația
principală și secundară în textul/discursul sursă la nivel general și specializat pentru a evalua importanța informației.
K1 Denotația și conotația.
S1 Stabilește sensul denotativ și Absolventul identifică autonom Absolventul:
K2 Rolul contextului în determinarea
conotativ al unităților lexicale;și responsabil sensul de bază şi - stabilește sensul denotativ șisensului.
S2 Valorifică rolul contextului în cel contextual al unităților
conotativ și relațiile semanticeidentificarea sensului;
K3 Relațiile semantice dintre
lexicale, informația principală și
dintre unitățile lexicale;unitățile lexicale.
S3 Stabilește relațiile semantice dintre secundară în textul/discursul - evaluează rolul contextului înunitățile lexicale;
K4
Ambiguitatelexicală
șisursă la nivel general și
determinarea
sensuluiunității
S4 Identifică informația principală și specializat.
semantică.
lexicale;- identifică sensul de bază şi cel
secundară în textul/discursul sursă
contextual al unităților lexicale,la nivel general și specializat.
informația principală și secundară în
textul/discursul sursă la nivel
general și specializat.
CP 2. Decodarea informației în limba sursă și țintă la nivel general și specializat
Rezultatul învățării 15. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate interpreta fapte de limbă în textul/discursul sursă la nivel general și
specializat valorificând resursele oferite de tehnologiile informaționale în scopul facilitării accesului rapid la informații relevante și actuale.
K1 Unitățile sistemului lingvistic
S1 Determină sensul de bază și cel Absolventul conștientizează și Absolventul:
K2 Relațiile semantice dintre
contextual al unităților lexicale;interpretează autonom fapte de - identifică unitățile sistemului limbii
unitățile sistemului limbii;
S2 Identifică ideea principală și ideile limbă în textul/discursul sursă lași relațiile semantice contextuale;
K3 Sistemele morfologice și
secundare ale unui text/discurs în nivel general și specializat și - aplică normele gramaticale în
sintactice în limba sursă;limba sursă la nivel general și este responsabil de valorificareainterpretarea faptelor de limbă înStandard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

K4 Valoarea stilistică a unităților
lexicale.

specializat;
resurselor oferite de tehnologiile
textul/discursul sursă la nivel
S3 Aplică normele gramaticale în informaționaleînscopulgeneral și specializat;
interpretarea faptelor de limbă în facilitării accesului rapid la - utilizează software de procesare a
textului.
textul/discursul sursă la nivel informații relevante și actuale.
general și specializat;
S4 Utilizează software de procesare a
textului.
Rezultatul învățării 16. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate structura informația receptată oral sau scris în diferite situații de comunicare
pentru a garanta conformitatea cu contextul de comunicare profesională.
K1 Strategii de structurare a S1 Aplică strategii de structurare a Absolventul aplică autonom și Absolventul:
informației;informației pentru a înțelege responsabil cunoștințe temeinice - aplică strategii de structurare a
K2 Relațiile dintre cod și mesaj,lastructurarea
informației
informației, relațiile dintre cod șimesajul textului/discursului sursă;dintre semn și discurs;mesaj, dintre semn și discurs;
S2 Identifică informația principală și receptată oral sau scris în diferite
K3 Situații de comunicare – conținut,- structurează informația receptată oral
secundară în textul/discursul sursă; situații de comunicare.
relație, context.
sau scris în diferite situații de
S3 Valorifică rolul situației decomunicare.
comunicare în decodarea mesajului
în limba sursă la nivel general și
specializat.
CP 3. Elaborarea textelor/discursurilor cu un conținut general și specializat în limba sursă și limba țintă
Rezultatul învățării 17. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate transpune intenția și sensul textului/discursului sursă în textul/discursul țintă
pentru a asigura o comunicare eficientă.
K1 Unitățile sistemului lingvistic în S1 Asigură transpunerea mesajului și a Absolventul în mod autonom și Absolventul:
limba sursă și limba țintă;nuanțelor sale în textul/discursul responsabil transpune intenția și - determină
unitățile
sistemului
K2 Relațiile semantice dintrețintă;
sensul textului/discursului sursă
lingvistic și relațiile semanticeunitățile sistemului limbii în S2 Aplică regulile de ortografie și în textul/discursul țintă.
dintre acestea în limba sursă și
textul/discursul sursă și țintă;gramatică asigurând coerența în
limba țintă;K3 Sistemele morfologice și
textul/discursul țintă;- aplică regulile de ortografie și
sintactice în limba sursă și țintă; S3
Localizează
culturemeleîngramatică asigurând coerența în
K4 Valoarea stilistică a unităților
textul/discursul țintă.
textul/discursul țintă;lexicaleîn textul/discursul- transpune
intenția
și
sensulsursă și țintă.
textului/discursuluisursăîn
textul/discursul țintă.
Rezultatul învățării 18. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate produce texte/discursuri utilizând unitățile lexicale și terminologice în funcție
de context și respectând normele gramaticale, ortografice, stilistice și principiile textualității pentru a contribui la claritatea mesajului transmis și la evitarea
ambiguităților și a interpretărilor eronate.
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

K1 Unități lexicale și terminologice;
K2 Norme gramaticale, ortografice șistilistice;
K3 Principiile textualității.

S1Identifică
echivalente
pentruunitățile lexicale și terminologicedin textul sursă;S2 Respectă normele gramaticale,ortograficeși
stilisticeîn
producerea de texte/discursuri înlimba țintă;S3 Aplică principiile textualității în
producerea de texte/discursuri înlimba țintă.

Absolventul produce în mod Absolventul:
autonom texte/discursuri și este - aplică strategii de echivalare a
responsabildeutilizareaunităților lexicale și terminologice;unităților
lexicaleși - produce texte/discursuri utilizândunitățile lexicale și terminologiceterminologice în funcție deîn funcție de context și respectândcontext și respectarea normelor
gramaticale,ortografice,normele gramaticale, ortografice,stilisticeși
principiile
stilistice și principiile textualității.
textualității.

CP 4. Redactarea traducerilor
Rezultatul învățării 19. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate releva informația ambiguă și repetată care ar putea distorsiona sensul original
adaptând stilul și tonul textului/discursului potrivindu-le publicului țintă pentru a transmite intenția de comunicare cu claritate și fidelitate.
K1 Denotația și conotația.
S1 Verifică corectitudinea echivalării Absolventul relevă autonom Absolventul:
K2 Rolul contextului în determinareaunităților lexicale și terminologice informația ambiguă și repetată - verifică corectitudinea echivalării
sensului.
pentru a asigura acuratețea și care ar putea distorsiona sensulunităților lexicale și terminologice
Ambiguitatelexicală
și
K3
atingerea intenției de comunicare;original și este responsabil depentru a asigura acuratețea șisemantică.
S2 Valorifică rolul contextului în adaptarea stilului și tonului
atingerea intenției de comunicare
K4 Adaptarea pragmatică.
transpunerea mesajului;
textului/discursului potrivindu- - relevă informația ambiguă și repetată
S3 Relevă informația ambiguă și le publicului țintă.
care ar putea distorsiona sensul
original adaptând stilul și tonul
repetată care ar putea distorsiona
sensul original;
textului/discursului
potrivindu-lepublicului țintă.
S4
Adaptează
stilulși
tonul
textului/discursului
potrivindu-lepublicului țintă.
CP 5. Adaptarea strategiilor și tehnicilor de traducere/interpretare în funcție de obiectul, tipul, contextul și destinatarul traducerii/interpretării
Rezultatul învățării 20. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica dificultățile lexicale, gramaticale, stilistice, terminologice,socioculturale în textele/discursurile destinate traducerii sugerând echivalenți standardizați şi adecvați în funcție de context pentru a garanta o transmitere
eficientă și fidelă a mesajului original.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

K1 Tipuri de dificultăți de traducere.
K2 Strategii și tehnici detraducere/interpretare.
K3 Adaptarea pragmatică.

S1 Identifică dificultăți de traducere;
S2 Aplică strategii și tehnici detraduceresugerând
echivalenți
standardizați şi adecvați în funcție decontext;
S3
Efectuează adaptarea culturallingvistică a textelor/discursurilor.

Absolventul identifică în mod Absolventul:
autonom dificultățile lexicale, - aplică strategii și tehnici degramaticale,stilistice,
traducere;terminologice, socioculturale în - identifică
dificultățile
lexicale,textele/discursurile
destinategramaticale,stilistice,
traducerii și este responsabil determinologice, socioculturale însugerarea
echivalenților
textele/discursurile
destinatestandardizați şi adecvați în
traducerii sugerând echivalenți
funcție de context.
standardizați şi adecvați în funcție
de context.
Rezultatul învățării 21. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica corect strategiile de traducere conform normelor pentru realizarea unei
traduceri care se conformează standardelor profesionale și de calitate.
K1 Strategii și tehnici deS1 Aplică corect strategiile de traducere Absolventul aplică în mod Absolventul:
traducere/interpretare;conform situației de comunicare;autonomstrategiilede - respectă standarde de calitate în
traducere/interpretare;
K2 Standarde de calitate în
S2 Respectă standarde de calitate în traducere conform normelor și
traducere/interpretare;traducere/interpretare;este responsabil de realizarea - aplică corect strategiile de traducere
conform normelor pentru realizarea
K3 Codul deontologic al
S3 Asigură etica profesională și calitatea unei traduceri profesioniste
traducătorului.
traducerii/interpretării.
racordare la cerințele pieței
unei
traduceri
profesioniste
muncii.
racordare la cerințele pieței muncii.
CP 6. Traducerea / interpretarea textelor/discursurilor în limba țintă conform normelor și condițiilor angajatorilor
Rezultatul învățării 22. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate traduce/interpreta texte/discursuri specializate și literare respectând rigorile șiparticularitățile acestora în limba țintă, principiile de independentă; imparțialitate; onestitate şi obiectivitate; competentă profesională şi conștiinciozitate;confidențialitate şi comportament profesional; standardele profesionale pentru a asigura precizie, coerență și fidelitate în traducere/interpretare.
K1 Norme lingvistice în limba sursă S1 Traduce/interpretează texte/discursuri Absolventul
Absolventul:
și limba țintă;specializate și literare respectând rigorile traduce/interpretează în mod- respectă standarde de calitate în
K2 Strategii și tehnici deși particularitățile acestora în limba
autonom texte/discursuri
traducere/interpretare;traducere/interpretare;țintă.
specializate și literare și este
- traduce/interpretează
K3 Codul deontologic al
S2 Respectă setul de norme care
responsabil de respectarea
texte/discursuri
specializateșirigorilor și particularităților
literare respectând rigorile și
traducătorului;stabilesc nedivulgarea informațiilor, cu
K4 Aplicații de traducere și asistență excepția unei alte persoane autorizate;
acestora în limba țintă,particularitățile acestora în limba
virtuală.
S3 Urmează un cod de conduită etică
principiilor de independentă;țintă, principiile de independentă;pentru activitățile deimparțialitate; onestitate și
imparțialitate;
onestitateși
traducere/interpretare.
obiectivitate; competentă
obiectivitate;competență
profesională și conștiinciozitate;
profesională șiconștiinciozitate;confidențialitate și comportament
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

confidențialitate șicomportament profesional;
standardelor profesionale.

profesional;
profesionale.

standardele

Arie ocupațională 2: REVIZIE ȘI EXPERTIZĂ LINGVISTICĂ, TERMINOLOGICĂ, DE SPECIALITATE ȘI STILISTICĂ A TRADUCERII
CP 7. Comprehensiunea informației specifice rezolvării sarcinilor complexe în context
Rezultatul învățării 23. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica particularitățile lingvistice și socio-culturale în textul/discursulsursă/țintă pentru a asigura relevanța și înțelegerea corectă a mesajului.
K1 Particularitățile lingvistice și
S1 Identifică particularitățile socioAbsolventul identifică în mod
Absolventul:
socio-culturale ale
culturale în textul/discursul limbii
autonom particularitățile
- identifică
particularitățile
textelor/discursurilor.
sursă/țintă;lingvistice și socio-culturale în
lingvistice și socio-culturale în
K2 Caracteristicile limbajelor de
S2 Relevă echivalențele lexicotextul/discursul sursă/țintă și
textul/discursul sursă/țintă;este responsabil de stabilirea
specialitate.
semantice, terminologice, stilistice- aplică strategii și metode deK3 Strategii și metode deinterpretare a textelor/discursurilor
echivalențelor lexicoși socio-culturale;interpretare a
S3 Aplică metode eficiente de analiză asemantice, terminologice,cu caracter socio-cultural și
textelor/discursurilor cu caracter
textelor/discursurilor.
stilistice și socio-culturale.
specializat.
socio-cultural și specializat.
Rezultatul învățării 24. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate examina corectitudinea traducerii contextuale a expresiilor, termenilor,
culturemelor, prietenilor perfizi și cazurile de intraductibilitate utilizând resurse de sprijin precum dicționare, glosare, bănci terminologice sau aplicații detraducere și asistență virtuală pentru a spori eficientizarea comunicării interlingvistice.
K1 Dificultăți de traducere (lexicale, S1 Selectează principalele resurse pentru Absolventul examinează în Absolventul:
semantice, socio-culturale);interpreți (baze de date, dicționare mod autonom corectitudinea - aplică modalități de soluționare a
Intraductibilitatea;etc.);
traducerii
contextualeadificultăților de traducere;
K2 Utilajul şi programele
S2 Examinează corectitudinea traducerii expresiilor,
termenilor, - examinează corectitudinea traducerii
computerizate de gestionare ași corectează eventualele erori culturemelor, prietenilor perfizi
contextuale a expresiilor, termenilor,
procesului de traducere, precumgramaticale, ortografice, stilistice și și cazurile de intraductibilitate
culturemelor, prietenilor perfizi șiși este responsabil de utilizareași procesare terminologică;terminologice;cazurile de intraductibilitate
K3 Limbaje specializate.
S3 Propune soluții în cazul identificării resurselor de sprijin precum
utilizând resurse de sprijin precum
Terminologia.
dificultăților de traducere;dicționare,glosare,băncidicționare, glosare, bănci
S4 Utilizează utilajul şi programele terminologice sau aplicații determinologice sau aplicații decomputerizate de gestionare a traducere și asistență virtuală.
traducere și asistență virtuală.
procesului de traducere, precum șiprocesare terminologică.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

CP 8. Gestionarea informației specifice rezolvării sarcinilor complexe în context profesional
Rezultatul învățării 25. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica corectitudinea și fidelitatea redării conținutului și corespondența
terminologică în textul/discursul țintă pentru a comunica sensul într-un mod cât mai fidel posibil.
K1 Principiul fidelității în traducere; S1
Compară și realizează editarea Absolventul identifică în mod Absolventul:
K2 Programe computerizate debilingvă prin verificarea lucrării autonom corectitudinea și- identifică corectitudinea și fidelitatea
gestionare a procesului de traducere,traduse și confruntarea acesteia cu fidelitatea redării conținutuluiredării conținutului și corespondența
textul original;
precum și procesare terminologică;și corespondența
terminologică în textul/discursul
S2 Verifică consistența terminologică, terminologică în
K3 Corespondența terminologică.
țintă
asigurând traducerea prin folosirea textul/discursul țintă și este
- argumentează
logicasoluțiilor
termenilor și expresiilor similare în responsabil de respectarea
adoptate.
întregul
documentsauîn principiului fidelității în
documentele asociate;traducere.
S3
Argumentează logica soluțiilor
adoptate.
Rezultatul învățării 26. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua transpunerea stilului și registrului de limbă în textul/discursul țintă
pentru a obține o traducere autentică și adecvată în contextul cultural și lingvistic al limbii ținte.
K1 Particularități stilistice ale
S1 Determină schimbările de sens ca Absolventul evaluează în Absolventul:
textului/discursului sursă/țintă;rezultat al aplicării diferitor tehnici mod autonom transpunerea - identifică
stilurilefuncționale,de traducere;
stilului și registrului de limbă
registrele de limbă și particularitățile
K2 Stiluri funcționale și registre de
S2 Analizează textul sursă, vocabularul, în textul/discursul țintă și este
stilistice ale textului/discursuluilimbă.
sursă/țintă;structurile gramaticale, stilul și alte responsabil de cunoaștereafuncționale, - evaluează transpunerea stilului șicaracteristici
lingvisticeși stilurilor
registrelor de limbă și
registrului
de
limbă
în
transpunerea lor în textul țintă;S3 Valorifică efectele de sens în limba particularitățile stilistice ale
textul/discursul țintă.
sursă la nivel general și specializat.
textului/discursuluisursă/țintă.
CP 9. Revizuirea textului/discursului în limba țintă
Rezultatul învățării 27. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica metode de revizuire lingvistică şi stilistică a traducerii utilizândtehnologii informaționale și soft-uri specializate în scopul analizării rezultatelor traducerii prin prisma normelor ortografice, lexicale, gramaticale și
stilistice.
K1 Tehnologii informaționale, softS1 Valorifică tehnologiile
Absolventul aplică în mod
Absolventul:
uri specializate pentru evaluarea,
informaționale, soft-uri specializate
autonom metode de revizuire- aplică
metodederevizuirerevizuirea și redactarea
pentru evaluarea, revizuirea șilingvistică şi stilistică alingvistică şi stilistică a traducerii
traducerii.
redactarea traducerii;
traducerii și este responsabil
utilizând tehnologii informaționale și
K2 Norme ortografice, lexicale,
S2 Aplică metode de revizuire de utilizarea tehnologiilor
soft-uri specializate în scopulStandard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

gramaticale și stilistice;
lingvistică şi stilistică a traducerii;
informaționale și soft-urilor
analizării rezultatelor traducerii prin
K3 Metode/tehnici de revizuire
S3 Respectă codul de conduită etică specializate în scopul
prismanormelor
ortografice,lingvistică și stilistică apentru activitățile de traducere și analizării rezultatelor
lexicale, gramaticale și stilistice.
traducerilor;
redactare.
traducerii prin prisma
K4 Codul de conduită etică pentru
normelor ortografice,activitățile de traducere și
lexicale, gramaticale și
redactare.
stilistice.
Rezultatul învățării 28. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate propune soluții în cazul erorilor de traducere identificate pentru a contribui laîmbunătățirea calității traducerii.
K1 Dificultăți și erori de traducere;
S1 Identifică dificultățile lexicale, Absolventul propune în mod Absolventul
K2 Strategii și tehnici de traducere;
gramaticale, stilistice, terminologice autonom soluții în cazul - identifică
dificultățile
lexicale,K3 Norme ortografice, lexicale,și socioculturale;erorilordetraducere
gramaticale, stilistice, terminologice șigramaticale și stilistice;
S2 Recomandă strategii de traducere în identificate și este responsabil
socioculturale;
K4 Codul de conduită etică pentru
vedereaobținerii
echivalenței de determinarea strategiilor - aplică strategii de traducere în vederea
activitățile de traducere și redactare.
pragmatice între textul sursă și textul de traducere în vedereaobținerii echivalenței pragmatice între
țintă;
obținerii
echivalenței
textul sursă și textul țintă;S3 Respectă codul de conduită etică pragmatice între textul sursă - propune soluții în cazul erorilor depentru activitățile de traducere și și textul țintă.
traducere identificate.
redactare.
CP 10. Redactarea textului/discursului în limba țintă
Rezultatul învățării 29. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate reformula propoziții, fraze și paragrafe pentru a asigura coeziunea și coerența
textului/discursului.
K1 Principiile textualității;S1 Aplică principiile de coeziune și Absolventul reformulează în Absolventul:
K2 Tehnici de referare și adnotare.
coerență
în(re)formularea mod autonom propoziții, fraze - aplică principiile de coeziune și
mesajelor;și paragrafe și este responsabil
coerență în (re)formularea mesajelor;
S2 Sintetizează informațiile conform de asigurarea coeziunii și - reformulează propoziții, fraze și
principiilor de referare și adnotare a coerenței textului/discursului.
paragrafe pentru a asigura coeziunea
textelor/discursurilor;și coerența textului/discursului.
S3
Verifică formatarea și aspectul
vizual potrivindu-l armonios îndesignul general al documentului.
Rezultatul învățării 30. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate corecta erori lexico-semantice, gramaticale, stilistice, abateri și ambiguități în
textul/discursul țintă prin prisma abordării comparativ-contrastive pentru a contribui la îmbunătățirea preciziei lexicale și semantice a traducerii.
K1 Norme lexicale, stilistice și
S1 Analizează rezultatele traducerii Absolventul corectează în mod Absolventul:
gramaticale.
prin prisma normelor lexicale, autonom erori lexico- aplică normele lexicale, sintactice șiStandard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

stilistice și gramaticale;semantice, gramaticale,gramaticale;S2 Identifică erori lexico-semantice, stilistice, abateri și ambiguități - corectează erori lexico-semantice,gramaticale, stilistice, abateri și în textul/discursul țintă pringramaticale, stilistice, abateri și
ambiguități;prisma abordării comparativambiguități în textul/discursul țintă
S3 Propune soluții pentru corectarea contrastive și este responsabilprin prisma abordării comparativerorilor de traducere;de respectarea standardelor decontrastive;
S4 Respectă standarde de calitate în calitate în traducere/- respectă standarde de calitate în
traducere/interpretare.
interpretare.
traducere/interpretare.
CP 11. Adaptarea lingvistică și socioculturală a textului/discursului țintă
Rezultatul învățării 31. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua corectitudinea traducerii din perspectiva lingvistică și interculturală și
propune soluții pentru evitarea erorilor socioculturale identificate în textul/discursul țintă.
K1 Norme lingvistice și interculturale; S1 Identifică erori socioculturale, Absolventul evaluează în mod Absolventul:
K2 Erori socioculturale, abateri și
abateri și ambiguități;autonom corectitudinea- aplică normele lingvistice șiambiguități;S2 Evaluează corectitudinea traducerii traducerii din perspectiva
interculturale;- evaluează corectitudinea traducerii
K3 Standarde de calitate în
din perspectiva lingvistică și lingvistică și interculturală și
traducere/interpretare.
din perspectiva lingvistică șiinterculturală;este responsabil de propunerea
interculturală și propune soluții
S3 Propune soluții pentru evitarea soluțiilor pentru evitarea
erorilor socioculturale identificate erorilor socioculturale
pentruevitarea
erorilorîn textul/discursul țintă.
identificate în textul/discursul
socioculturale
identificateîntextul/discursul țintă;țintă.
- respectă standarde de calitate în
traducere/interpretare.
CP 12. Transpunerea pragmatică a textului/discursului țintă
Rezultatul învățării 32. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate adapta conținutul la contextul situației de comunicare pentru a livra un mesaj
eficient și relevant în funcție de cerințele specifice ale fiecărei situații.
K1 Adaptarea pragmatică;S1 Relevă informația ambiguă și Absolventul adaptează în mod Absolventul:
K2 Acte de limbaj.
repetată care ar putea distorsiona autonomconținutul la - identifică actele de limbaj și
K3 Metode/tehnici de revizuire
sensul original;
contextul
situației
detehnicile de adaptare pragmatică;S2 Adaptează stilul și tonul comunicare și este responsabil - adaptează conținutul la contextul
lingvistică și pragmatică a
traducerilor;
traducerii/discursului potrivindu-le derelevarea
informației
situației de comunicare;publicului țintă;ambiguă și repetată care ar - argumentează
rolul
sistemului
S3 Argumentează rolul sistemului putea
distorsiona
sensuldeictic în decodarea mesajului în
deictic în decodarea mesajului în original.
limba sursă la nivel general și
limba sursă la nivel general și
specializat.
specializat.
K2 Erori lexico-semantice,gramaticale, stilistice, abateri și
ambiguități;K3 Standarde de calitate în
traducere/interpretare.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

CERINȚE ȘI CRITERII DE EVALUARE
A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
1. CERINȚE GENERALE
Nr.
crt.

CERINȚE

DESCRIPTORI

1.

Condiții deadmitere pentru
evaluarea finală

La examenul de finalizare a studiilor superioare de licență sunt admiși
studenții care au realizat integral Planul de învățământ și au obținut
creditele aferente unităților de curs/modulelor obligatorii și opționale
urmate.

2.

Forma de evaluare
finală arezultatelorînvățării
Condiții
organizatorice derealizare aevaluării finale și
certificării
calificării

Evaluarea finală la studiile superioare de licență, ciclul I, constă însusținerea tezei de licență (probele de finalizare a studiilor de licență suntstabilite de regulamentele naționale și instituționale).

3.

4.

5.

Organizarea și desfășurarea evaluării finale a studiilor superioare de licență
se realizează în conformitate cu prevederile Regulamentului-cadru privindorganizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licență,aprobat conform cadrului normativ.
Pentru coordonarea activităților de elaborare a tezei de licență,departamentul/catedra de specialitate numește un conducător științific
(cadru didactic ce deține titlul științific de doctor în filologie, precum și
specialiști practicieni).
Tematica tezelor de licență este elaborată la departamentele/catedrele despecialitate și aprobată de către Consiliul facultății. Susținerea tezelor delicență este publică.
În vederea desfășurării evaluării finale, se formează Comisii de licență.
Cerințe generalefață de modalitatea Comisia se constituie prin ordinul rectorului, la propunerea Consiliului
facultății și își desfășoară activitatea conform prevederilor Regulamentuluide evaluare și
cadru.
instrumentele
utilizate în procesul Proiectul/teza de licență va fi apreciat conform următoarelor criterii:a) actualitatea temeide evaluareb) formularea și realizarea scopului și obiectivelorc) calitatea/complexitatea metodologiei cercetării
d) calitatea fundamentării teoreticee) relevanța practică a studiului efectuatf) calitatea prezentării (lizibilitate, grafică, elocință etc.)g) calitatea concluziilor/ rezultatelorh) alte criterii (publicații, comunicări etc.)- La susținerea publică în comisie sunt admise tezele care au îndeplinit
criteriile verificării la plagiat.
- Activitatea Comisiei de licență este consemnată în procese-verbale,care fixează cum a fost apreciat absolventul la susținerea probei
respective sau la susținerea tezei de licență, întrebările suplimentare,opinia separată a unor membri ai comisiei la insistența acestora.
- Procesele-verbale sunt semnate de președinte şi membrii Comisiei delicență prezenți la examen şi se păstrează în arhiva instituției
organizatoare.
Comisia de licență se constituie conform prevederilor Regulament-cadru, șiCerințe generale
constă din președinte, vicepreședinte, 2 membri ai comisiei (examinatori) șifață de evaluatori
secretar. În componența Comisiei pot fi incluse cadre didactice cu titlu
științific și titlu ştiinţifico-didactic de la departamentele/catedrele despecialitate din cadrul instituției cât şi din alte instituții de învățământ
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Cerințe generalefață de atribuirea
calificării

6.

2.

superior sau cercetători științifici din instituții de cercetare-dezvoltare. Se
permite includerea în componența Comisiei de licență a unui specialist
practician de înaltă calificare, cu experiență bogată și autoritate
profesională.
Președinții Comisiilor sunt desemnați prin ordinul rectorului instituției
superioare de învățământ, în baza propunerilor departamentelor/catedrelorde specialitate. În calitate de președinte al comisiei de licență pot fi
desemnați specialiști în domeniul respectiv (profesori universitari,conferențiari universitari, cercetători științifici, deținători ai titlurilor
onorifice, specialiști practicieni de înaltă calificare), care nu activează în
cadrul instituției vizate.
Calificarea se atribuie în baza constatării realizării integrale a programuluide studii și deținerii de către absolvent a rezultatelor învățării stabilite prinprezentul Standard de calificare.

FORMELE DE EVALUAREATRIBUIRII CALIFICĂRII

A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII

ÎN VEDEREA

Evaluarea finală a studiilor la studiile superioare de licență, ciclul I, constă în: susținerea
tezei de licență (probele de finalizare a studiilor de licență sunt stabilite de regulamentele naționale și
instituționale).
Teza de licență reprezintă o lucrare originală, ce are ca obiectiv demonstrarea capacităților
studentului de a analiza critic și a concluziona analitic, de a efectua cercetări științifice, de a-și
argumenta propria poziție.
Elaborarea tezei de licență constituie o etapă a studiului individual aprofundat al materialului
teoretic într-un domeniu concret, ce presupune examinarea unor lucrări de specialitate relevante,
analiza și interpretarea acestora, întocmirea corpusului cercetării, cercetarea unor fapte de limbă,formularea unor concluzii/soluții pe marginea problemei identificate și prezentarea rezultatelor
cercetării.
Elaborarea tezei de licență este precedată de un stagiu de practică, care are drept scop
consolidarea competențelor obținute pe parcursul studiilor de licență, selectarea bazei informaționale,
cercetarea și experimentarea ipotezelor științifice necesare pentru elaborarea tezei de licență.
CRITERIILE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ȘI DESCRIPTORII DE
NOTE
Evaluarea rezultatelor învățării la studii superioare de licență se face cu note de la ”10” la ”1”, lacare se aplică și scala de notare cu calificative recomandate în Sistemul European de Credite
Transferabile (A, B, C, D, E, F). Echivalarea cu scara națională de notare se face după cum urmează:A: 9,01–10,00; B: 8,01–9,00; C: 7,01–8,00; D: 6,01–7,00; E: 5,0–6,00; FX: 3,01–4,99; F: 1,00–3,00.
Obținerea notelor 1-4 nu permit atribuirea calificării.
Descriptorii de note:
1. Nota 10 sau „excelent” (echivalent ECTS – A) este acordată pentru demonstrarea profundă și
remarcabilă a rezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, creativitate și aptitudini înaplicarea competențelor dobândite, lucrul independent considerabil și cunoaștere versată a literaturii
din domeniul respectiv. Studentul a însușit 91– 100% din materialul inclus în curriculum/programaStandard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

analitică a unității de curs/modul.
2. Nota 9 sau „foarte bine” (echivalent ECTS – B) este acordată pentru o demonstrare foarte bună arezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități foarte bune în aplicarea
competențelor formate cu câteva erori nesemnificative/neesențiale. Studentul a însușit 81–90% din
materialul inclus în curriculum (programa analitică) a unității de curs/modul.
3. Nota 8 sau „bine” (echivalent ECTS – C) este acordată pentru demonstrarea bună a competențelor
teoretice și practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități bune în aplicarea finalităților destudiu cu o anumită lipsă de încredere și imprecizie ce țin de profunzimea și detaliile
cursului/modulului, dar pe care studentul poate să le corecteze prin răspunsuri la întrebări
suplimentare. Studentul a însușit 71–80% din materialul inclus în curriculum (programa analitică) aunității de curs/modul.
4. Notele 6 și 7 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D) sunt acordate pentru demonstrarea
competențelor de bază dezvoltate de unitatea de curs/modul și abilitatea de aplicare a acestora în
situații tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere și se constată lacune considerabile în
cunoașterea unității de curs/modulului. Studentul a însușit 61–65% și, respectiv, 66–70% din
material.
5. Nota 5 sau „slab” (echivalent ECTS - E) este acordată pentru demonstrarea competențelor minime
din domeniul unității de curs/modul, punerea în aplicare a cărora întâmpină numeroase dificultăți.
Studentul a însușit 51–60% din material.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

DESCRIPTORII DE NOTE PENTRU PROIECTUL/TEZA DE LICENȚĂ:Descriptori
Criterii deevaluareActualitatea
temeiCalitatea
fundamentării
științifice

Realizarea
obiectivelor
cercetării

Calitatea/
complexitatea
metodologiei
cercetării

Relevanța

Nivel maxim(notele 10 -9,01)

Nivel mediu(notele 9,00 -7,01)

Nivel minim(notele 7,00-5,00)

Nesatisfăcător
(notele 4,99-1,00)- Tema abordată în tezade licență este actuală
pentru domeniul 023
Filologie.
- Sursele și referințele
bibliografice suntactuale și acoperă total
aspectele studiate.
- Procesarea și analiza
teoretică, implicarea
critică, interpretativă aautorului este bună.

- Tema abordată în teza delicență este, în fond, actuală
pentru domeniul 023
Filologie.
- Sursele și referințele
bibliografice sunt actuale și
acoperă parțial aspectele
studiate.
- Procesarea și analiza teoretică,implicarea critică,interpretativă a autorului este
suficient de bună.

- Tema nu este
actuală pentru
domeniul 023
Filologie.
- Sursele
bibliografice suntdepășite.
- Prezentarea
teoretică nuconține implicare
critică

- Obiectivele cercetării
sunt clar formulate șiacoperă integral tema
abordată.
- Obiectivele cercetării au
fost atinse.
- Metodologia aplicată
este relevantă.
- Metodele de cercetaresunt adecvate și optime
pentru atingerea
obiectivelor cercetării.

- Obiectivele cercetării sunt
formulate corect și acoperă
parțial tema abordată.
- Obiectivele cercetării au fost,în mare parte atinse.

- Tema tezei de licență
abordează unele aspecte
actuale pentru domeniul 023
Filologie.
- Sunt utilizate unele surse și
referințe bibliograficedepășite, dar care acoperă
aspectele studiate.
- Procesarea și analiza
teoretică, implicarea critică,interpretativă a autorului este
generală, fără aspecte
concrete.
- Obiectivele cercetării sunt
formulate vag și acoperă
parțial tema abordată.
- Obiectivele cercetării au fostatinse parțial.

- Studiul efectuat este

- Studiul efectuat este relevant- Metodologia aplicată este
adecvată scopului.
- Metodele de cercetare selectatesunt adecvate și asigură
atingerea obiectivelor
cercetării.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Ponderea criteriuluide evaluare în nota
finală alocată
candidatului lalucrarea de diplomă

0,1

0,2

- Obiectivele suntconfuze și nu
prezintă operspectivă clară
a cercetării

0,2- Metodologia aplicată este
- Metodologia este
generală, fără aspecte
inadecvată
concrete.
- Metodele de cercetare aplicate
sunt parțial adecvate și
contribuie indirect la atingerea
obiectivelor cercetării.
- Studiul efectuat este parțial
- Materialele

0,1

0,2

practică astudiuluiefectuat

Calitatea
prezentării
(lizibilitate,
grafică,elocvență)Expunerea șiargumentarea
concluziilor

relevant domeniului 023
Filologie, fiind propusesoluții utile și practicepentru rezolvarea
problemei cercetate.
- Lucrarea este prezentată
într-un mod clar,
coerent, preponderent seutilizează scheme
grafice și desene.
- Concluziile suntconcludente și expuse
clar.

domeniului 023 Filologie,
prezentând soluții mai puțin
practice în problema cercetată.
- Lucrarea este prezentată întrun mod clar, coerent, parțial seutilizează scheme grafice șidesene.
- Concluziile sunt expuse bine,
dar lipsește legătura dintre
compartiment.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

relevant domeniului 023
prezentate sunt
Filologie, fiind propuse soluții
irelevante
practice dificil de implementat
în cadrul activității
profesionale.
- Lucrarea este prezentată în- Materialelefond clar, fără coerență înprezentate nu
expunere, cu utilizarea
sunt clarinsuficientă a imaginilor,
sistematizate
schemelor grafice și desenelor.
- Concluziile sunt expuse
generalizat, fără referință larezultatele obținute.

- Nu suntconcluzii
relevante

0,1

0,1

3.

STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ

Pentru a obținerea calificării este necesară realizarea integrală a planului de învățământ cu celpuțin nota „5” și promovarea probelor de evaluare/susținerea tezei de licență.
Minimumul de competență este determinat de finalitățile de studii, care reflectă rezultateleînvățării prezentate în standardul de calificare.
4. STABILIREA NECESARULUI MINIM DE RESURSE PENTRU EVALUAREAREZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
Pentru evaluarea rezultatelor învățării obținute în cadrul programului de studii Traducere șiinterpretare și demonstrarea aptitudinilor practice instituția va asigura condiții specifice în laboratorul
de traducere și interpretare.
ASIGURAREA CALITĂȚII STANDARDULUI DE CALIFICARE
EtapeInițierea
procesului deelaborare astandardului decalificare

Elaborarea
standardului decalificare

Descriptori/Dovezi
Procesul de elaborare a Standardului de calificare a fost inițiat de Ministerul
Educației și Cercetării (MEC), care concepe cadrul formal și
monitorizează activitatea grupului de lucru, conform etapelor prevăzute în
Metodologia de elaborare, validare și aprobare a standardelor de calificare(2022).
Procesul de elaborare a Standardului de calificare a fost inițiat prin Ordinul
MEC nr. 202 din 28.02.2023 „Cu рrivirе la constituirea grupurilor de lucru pentru
еlаbоrаrеа standardelor de calificare”.
Standardul de calificare în domeniul de formare profesională 0231 Studiul
limbilor s-a elaborat cu susținerea financiară a Băncii Mondiale, în cadrul
proiectului „Moldovan High Education”.
Părțile interesate în implementarea Standardului de calificare suntreprezentanții mediului academic, cadre didactice și manageriale din instituțiile în
care se realizează formarea profesională în domeniul 0231 Studiul limbilor și
reprezentanți ai diverselor structuri din domeniul traducerii și interpretării din
Republica Moldova: birouri de traducere; instituții de cercetare; instituții deînvățământ superior; centre de terminologie; instituții/autorități publice.
Principiul reprezentativității constituie unul dintre criteriile de bază de
implicare a acestora în procesul de elaborare a Standardului de calificare.
Documentele-reper pentru elaborarea Standardului de calificare sunt cele cereglementează activitatea profesională, cum ar fi Standardul de competență ladomeniul general de studiu 023 Filologie, domeniul de formare profesională
0231 Studiul limbilor, programul de studii 0231.3 Traducere și interpretare.
Standardul de competență – care configurează taxonomic competențele
profesionale – sintetizează cerințele pieței muncii. În conformitate cu acesta, afost elaborat Standardul de calificare.
Pentru asigurarea calității documentului elaborat, grupul de lucru a parcurs
următoarele etape, conform prevederilor metodologice:instruirea de către experții în problematica abordată privind concepția
elaborării Standardului de calificare;documentarea privind reperele normative ale funcționării pieței muncii dințară și de peste hotare;
documentarea privind activitățile profesionale;
determinarea ariilor ocupaționale;
determinarea ariilor de competență;Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

EtapeValidarea

Implementarea

Mecanisme defeedback și deîmbunătățire

Descriptori/Dovezi
corelarea taxonomică a competențelor;
formularea descriptorilor;
formularea rezultatelor învățării și detalierea acestora;
formularea criteriilor de evaluare a calității formării profesionale.
Standardul de calificare a fost discutat cu partenerii sociali și avizat de Comisia
de validare.
Validarea a fost realizată de Comisia de validare, aprobată prin ordinul
Ministerului Educației și Cercetării nr. 1140 din 08 septembrie 2023.
Criteriul în baza căruia se formează Comisia de validare este reprezentativitatea.
Această comisie se constituie din reprezentanții diverselor instituții de profil din
Republica Moldova.
Coordonarea procesului de elaborare a Standardului de calificare de către MEC
și validarea de către MEC reflectă realitatea viabilității circuitului funcțional:
comunicarea și parteneriatul dintre piața muncii și sistemul educațional.
Standardul de calificare a fost validat prin Avizul Comisiei de validare din
19.09.2023.
Implementarea Standardului de calificare vizează prioritar mediul academic,
instituțiile de învățământ superior care sunt abilitate cu dreptul de realizare aprogramelor de studii superioare de licență, ciclul I, la domeniul de formare
profesională 0231 Studiul limbilor.
Grupurile-țintă a căror activitate este reglementată de Standardul de calificare
sunt:- instituțiile de învățământ superior (în persoana rectorului) care asigură
legitimitatea funcționării programului de studii; crearea unui mediu academic
favorabil formării profesionale, prin promovarea unei politici de personal carepermite activitatea corpului didactic înalt calificat, capabil să realizeze finalitățile
– standard și condiții logistice și materiale, care creează contextul optim dedobândire a rezultatelor învățării;- decanatele facultăților de profil, care monitorizează realizarea prevederilor
actualului standard;- departamentele de specialitate, care elaborează Planurile de învățământ,asigură condiții metodice optime de realizare a procesului de formare
profesională;Principalii beneficiari ai acestui standard sunt profesorii și studenții, prin efortulcărora sunt atinse rezultatele învățării.
Procesul de implementare demarează prin:- instruirea grupurilor-țintă, în vederea informării despre concepția și structura
documentului, precum și formarea competențelor necesare de aplicare în practică;- elaborarea programelor de studii: Planurilor de învățământ; curricula
reflectarea sistemului de competențe profesionale în Nota explicativă a Planului deînvățământ;- reflectarea rezultatelor învățării în tematica curriculumului;- reflectarea criteriilor de evaluare în Regulamentele-cadru și Regulamentele
instituționale, privind evaluarea și aprecierea rezultatelor învățării;- aplicarea criteriilor de evaluare externă de către Comisia de experți
ANACEC.
Mecanismele de feedback sunt generate de procesul complex de monitorizare acalității. Acestea sunt configurate în proiectarea procesului de asigurare a calității
și sunt probate în procesul de evaluare.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Etapecontinuă acalității

Asigurarea
transparenței

Descriptori/Dovezi
În baza unor tradiții deja existente, Planurile de învățământ sunt elaborare decătre mediul academic, în colaborare cu reprezentanți ai pieței muncii. Implicarea
acestora și constituie de fapt, primul mecanism de oferire a feedbackului.
Eficiența procesului de dobândire a calificării de nivel 6, este implicit evaluată
și de către actanții principali ai procesului: profesorii și studenții.
În mod specific unui proces de evaluare, mecanismele de feedback se corelează
cu tipurile de evaluare: autoevaluarea; evaluarea internă/auditul intern; evaluarea
externă.
Drept temei pentru revizuirea Standardului de calificare vor servi propunerilede actualizare a Standardului de competență, modificarea cadrului normativ,
implementarea acestuia în activitatea instituțiilor cu profil filologic și în domeniile
cercetărilor avansate, armonizarea politicilor naționale cu cele europene în scopulîmbunătățirii activității practice.
Standardul de calificare va fi publicat pe pagina web oficială a MEC, pagina
prestatorului programului de studii Traducere și interpretare și înscris în Registrulnațional al calificărilor.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

AnexaStandardului de calificare
Licențiat în Filologie
0231.3 Traducere și interpretare

STANDARD DE COMPETENȚĂ
Domeniul general de studiu: 023 Filologie
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Nivel - 6 CNC

COMISIA DE VALIDARE A STANDARULUI DE COMPETENȚĂ

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

1. INFORMAȚII GENERALE
1.1. INFORMAȚII PRIVIND ELABORAREA ȘI APROBAREA STANDARDULUI DECOMPETENȚE PROFESIONALE
Standardul de competențe
MOLOȘNIUC Viorica, dr., conf. univ., Universitatea de Stat din
profesionale a fost elaborat de
Moldova
Grupul de lucru, aprobat prinGUȚU Silvia, dr., conf. univ., Universitatea de Stat din Moldova,
ordinul MEC nr.202 dinCentrul Universitar Francofon
28.02.2023
GRĂDINARU Angela, dr., conf. univ., Universitatea de Stat din
MoldovaROȘCOVAN Nina, dr., conf. univ., Academia de Studii Economicea MoldoveiȘAGANEAN Gabriela, dr., conf. univ., Ministerul Justiției, Comisia
pentru atestare și disciplină a interpreților și traducătorilor autorizați
PORUMB Tatiana, dr., conf. univ., Asociația pentru promovarea
limbii și culturii italiene “Dante Aligheri”
LIFARI Viorica, dr., conf. univ., Universitatea de Stat din Moldova
GUȚU Ion, dr., conf. univ., Universitatea de Stat din Moldova
Perioada elaborării
martie – aprilie 2023
Standardul de competențe
Ludmila HOMETKOVSKI, dr., conf. univ., director adjunct, Camera
profesionale a fost consultat cuNațională a Cărții din Republica Moldova;
Adrian CIBOTARU, director adjunct, Alianța Franceză din Moldova;
3-5 parteneri sociali relevanți
Aliona MACARI, doctor în filologie, manager proiect, Compania(Asociații patronale, Asociații
profesionale, companii)
VEO Worldwide Services Chișinău, Ayria SRL;
Constanța OSIPOV, traducător, interpret, consultant principal,
Secretariatul Parlamentului Republicii Moldova, Direcția Asistență și
Ceremonial Parlamentar;
Alina ABRAMOVICI, traducător, interpret, director, Biroul detraduceri și interpretariat BirouDeTraduceri.MD, LICOLIN & CO
SRL;
Ludmila DABIJA, consultant principal, redactor, Secretariatul
Parlamentului Republicii Moldova, Direcția Redactare din cadrul
Direcției Generale Documentare Parlamentară;Victor VASILIEV, traducător, interpret, director, Biroul de traduceri
PROIRVAS SRL.
Standardul de competență validat PILCHIN Ivan, vicepreședinte, traducător, Uniunea Scriitorilor dinși aprobat de Comisia deRepublica Moldova;
validare, aprobată prin ordinul
BANTOȘ Alexandru, director; redactor-șef, editor, publicist, Casa
Ministerului Educației șiLimbii Române „Nichita Stănescu”, Revista Limba Română;Cercetării
STANCIU Olga, director, Editura Prut Internațional;
nr. 1140 din 08 septembrie 2023 TOMȘA Aurelia, expert în elaborarea standardelor de calificare,Academia de Studii Economice din Moldova.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

1.2. INFORMAȚII PRIVIND CORELAREA CU CLASIFICATOARELE NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE
1.2.1 CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATOARELOR PIEȚEI MUNCII
Clasificatorul ocupațiilor din Republica Moldova
Clasificarea europeană a aptitudinilor
Clasificarea internațională Standard al
CORM (006-2021)/competențelor, calificărilor și ocupațiilor (ESCOOcupațiilor (ISCO 08)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=12
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/08)
9584&lang=ro#
https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupatio @dgreports/@dcomm/@publ/documents/pu
n_main#overlayspin
blication/wcms_172572.pdf
26 Specialiști/specialiste din domeniul juridic,
26 - Specialiști în domeniul juridic, social și
26 Specialiști în domeniul juridic, social și
social şi cultural
culturalcultural
264 Autori/autoare, jurnaliști/jurnaliste şi
264 Autori, jurnaliști și lingviști
264 Autori, jurnaliști și lingviști
2643 - Traducători, interpreți și alți lingviști
2643 Traducători, interpreți și alți lingviști
lingviști/lingviste
2643 - Traducători/traducătoare, interpreți/interpreteși alți lingviști/alte lingviste
1.2.2. CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATORULUI ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE
Clasificatorul activităților economice din Republica
Moldova CAEM (rev.2)
https://statistica.gov.md/pageview.php?l=ro&idc=385

M - Activități profesionale, științifice şi tehnice
72 Cercetare-dezvoltare
72.2 Cercetare-dezvoltare în științe sociale şi
umaniste72.20 Cercetare-dezvoltare în științe sociale şi
umaniste74 Alte activități profesionale, științifice şi tehnice
74.3
Activități de traducere scrisă şi orală
(interpreţi)74.30 Activități de traducere scrisă şi orală
(interpreţi)Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Clasificarea Statistică a Activităților Economice din
Comunitatea Europeană (StatisticalClassification of
Economic Activities in the European Community)
NACE Rev. 2
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manualsand-guidelines/-/ks-ra-07-015

M - Activități profesionale, științifice și tehnice
72 Cercetare-dezvoltare științifică
72.2 Cercetare-dezvoltare în științe sociale şi
umaniste72.20 Cercetare-dezvoltare în științe sociale şi
umaniste74 Alte activități profesionale, științifice şi tehnice74.3 Activități de traducere scrisă şi orală
(interpreţi)74.30 Activități de traducere scrisă şi orală
(interpreți)Clasificarea Internațională Industrială
Standard a tuturor Activităților Economice(International Standard Industrial
Classification of All Economic Activities,
ISIC Rev 4)https://unstats.un.org/unsd/publication/seriesm/seriesm_4rev4e.pdf

M - Activități profesionale, științifice șitehnice
72 Cercetare și dezvoltare științifică
722 Cercetare și dezvoltare experimentalăîn științe sociale și umaniste7220 Cercetare și dezvoltare
experimentală în ştiinţe sociale şi umaniste
74 Alte activități profesionale, științifice şitehnice1.2.3. CORELAREA CALIFICĂRII CONFORM CLASIFICATOARELOR EDUCAȚIONALE

Nomenclatorul domeniilor de formare profesională
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=12186
2&lang=ro

Domeniului fundamental al științei, culturii şitehnicii - 02 ARTE ȘI ŞTIINŢE UMANISTE
Domeniul general de studii - 023 Filologie
Domeniul de formare profesională - 0231 Studiul
limbilor
Specialitatea - 0231.3 Traducere şi interpretare

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Clasificarea Internațională Standard a
Educației (ISCED -2011)https://mecc.gov.md/ro/content/clasificareainternationala-standard-educatiei-isced-2011-0Învățământ superior de licență, ciclul I,
nivelul 6 ISCED
2 Științe umaniste şi arte
22 Arte umaniste- Limbi străine şi culturi; limbi vii sau moarteşi literatura lor, studii- Alte științe umaniste: traducere şiinterpretariat, lingvistica, literatura
comparată, istorie, arheologie, filozofie, etică

Clasificarea domeniilor educației și formării
profesionale (ISCED-F-2013)
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/iscedfields-of-education-and-training-2013-en.pdf

02 Arte și științe umaniste023 Filologie
0231 Studiul limbilor
Limbi străine
Interpretare
Traducere

Domeniul de activitate profesională
Ocupații tipice (CORM)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=129584&lang=ro#264303 Filolog/filologă
264304 Ghid interpret/ ghid interpretă
264306 Interpret/ interpretă
264307 Interpret/ interpretă relații
diplomatice264308 Lexicograf/lexicografă
264309 Lingvist/lingvistă
264311 Revizor lingvist/revizoare lingvistă
264312 Terminolog
264313 Traducător/traducătoare
264315 Translator/translatoare emisie

Specializări/opțiuni (arii ocupaționale)

Tendințe și preocupări de viitor în
domeniul de formare profesională.

Ocupații tipice (ESCO)
https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupation?uri=
http://data.europa.eu/esco/isco/C2146#:~:text=Narrower%
20occupations
2643.2 Interpret/interpretă (bilateral; interpret de afaceri;interpret comunitar; interpret consecutiv; interpret dejudecată; ghid interpret; interpret medical; interpret depoliție; interpret în serviciul public; interpret la distanță;interpret social; interpret telefonic; interpret deteleviziune)
2643.3 - Lexicograf/lexicografă
2643.4 - Linvist/lingvistă
2643.6 - Traducător/traducătoare (traducător de carte;
traducător de afaceri; traducător editorial; traducător
financiar; traducător literar; traducător medical; traducător
științific; traducător autorizat; traducător tehnic; manager
de proiect de traduceri; traducător revizor; traducător dejocuri video)• Traducerea și interpretarea într-un cadru larg desituații profesionale și culturale;• Revizia și expertiza lingvistică, terminologică, despecialitate și stilistică a traducerii.
https://www.ecec.net/fileadmin/pdf/ECEC-Code-ofConduct.pdf
https://www.cimaglobal.com/Documents/Future%20of%20Fina
nce/future-re-inventing-finance-for-a-digital-world.pdf
https://www.americanbar.org/news/abanews/publications/youra
ba/2020/youraba-september-2020/futurist-susskind-sees/
https://home.kpmg/xx/en/home/insights/2020/12/future-oflegal-article-series.html
https://iaals.du.edu/blog/future-legal-profession-person-orvirtual

Nivel de competență/abilitate, conform
4
ISCO-08
Cadrul național al calificărilor din
Republica Moldova
Nivel 6 CNC
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=101860&lang=ro
Referire la Cadrul European al
Echivalent nivel 6 CEC
Calificărilor (EQF)
1.3. ALTE INFORMAȚII RELEVANTE
Titlul calificării profesionale în limba străină:RomânăEngleză
Rusă/franceza/germana
Licențiat în Filologie
Bachelor of Philology, level Лиценциат филологии
6 NQFRM
Licencié en philologie
Bachelor in Philologie
Anexe la standardul de competență (de exemplu):
Anexa 1LEGE Nr. 264 din 11-12-2008 cu privire la statutul, autorizarea şi organizarea activității deinterpret şi traducător în sectorul justiției
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=110617&lang=roLegea nr. 939/2000 cu privire la activitatea editorială

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

Anexa 2

Anexa 3

Anexa 4https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=108563&lang=ro
DIRECTIVA 2010/64/UE A PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI A CONSILIULUI din 20
octombrie 2010 privind dreptul la interpretare și traducere în cadrul procedurilor penale https://eurlex.europa.eu/legal-content/RO/TXT/PDF/?uri=CELEX:32010L0064&from=NL
Ghidul Comisiei Europene pentru traducătorii din Uniunea Europeană
Carta traducatorului http://translators.md/en/customers/77-ethical-code
http://www.tradulex.com/Regles/FITCharter.htm
Ghid stilistic de traducere în limba română pentru uzul traducătorilor acquis-ului comunitar
http://ier.gov.ro/wp-content/uploads/2020/04/ghid_stilistic_2008_erata-1.pdf
Ghid de redactare interinstituțional al UE https://publications.europa.eu/code/ro/ro-000100.htm
ORIENTĂRI PENTRU TRADUCĂTORII EXTERNI - Curtea de conturi UE
https://www.europarl.europa.eu/trad/etu/pdf/ECA_RO_Specific%20guidelines_2021.pdf
Ghidul activităților de interpretare și mediere culturală în context umanitare
https://translatorswithoutborders.org/wp-content/uploads/2022/03/Humanitarian-Guide-toInterpreting-Romanian.pdf
APA Style Guidelines Manual http://bibliotecaunisa.com/wpcontent/uploads/2020/05/APA%20Publication%20Manual%207th%20Edition%20by%20American%
20Psychological%20Association.pdf
Codul deontologic al traducătorului http://www.translators.md/ro/about-us/documente-atp/48codul-eticii
ASOCIAȚIA TRADUCĂTORILOR PROFESIONIŞTI https://translators.md/ro/
Asociația Națională a Traducătorilor și Interpreților Autorizați din Moldova https://traducatoriautorizati.md/
Association Internationale des Langues Étrangères Appliquées https://anlea.org/lailea
Translators without borders https://translatorswithoutborders.org/
Competențe digitale Concepția guvernării electronice
Directiva (UE) 2016/2102 a Parlamentului European și a Consiliului din 26 octombrie 2016 privind
accesibilitatea site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor din sectorul public
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/ce26d769-b85d-11e6-9e3c01aa75ed71a1/language-ro
e-Competence Framework: the SME waythroughthe European standard on digital competences
https://www.sbs-sme.eu/sites/default/files/publications/SBS_ecompetence%20brochure.pdf
ORCIT: Online Resources for Conference Interpreter Training https://orcit.eu/
CVCE: Centre virtuel de la connaissance sur l'Europe https://www.cvce.eu/en/home
SCICtrain Training modules for interpreting students https://commission.europa.eu/education/skillsand-qualifications/develop-your-skills/language-skills/interpretation-training-toolbox/scictraintraining-modules-interpreting-students_en
Speech Repository 2.0 https://webgate.ec.europa.eu/sr/
EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework
https://ied.eu/wp-content/uploads/2016/07/lfna27939enn.pdf
CODE OF CONDUCT ON MULTILINGUALISM https://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/files/organisation-and-rules/multilingualism/code-of-conduct_en.pdf
European Strategy for Multilingualism
https://www.europarl.europa.eu/thinktank/en/document/IPOL_STU(2016)573460
Competente lingvisticehttps://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/Cadrul-European-Comun-de-Referinta-pentrulimbi.pdf
Cadrul de competențe antreprenoriale
https://www.oecd.org/finance/financial-competence-framework-for-adults-in-the-european-union.htm

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

2.

DESCRIEREA OCUPAȚIONALĂ A CALIFICĂRII

Descrierea activității de muncă
Specialistul din domeniul traducerii și interpretării este licențiat cu studii superioare de nivel 6 CNC,
dispune de competențe pentru a realiza activități de traducere și interpretare într-un cadru larg de situații
profesionale și culturale și este capabil să utilizeze strategii actuale și tehnologii moderne în realizarea
activității profesionale. Activitatea traducătorului și interpretului reunește un spectru larg de activități,printre care: confruntarea diverselor sisteme lingvistice atât în arealul pragmaticii, cât şi în sistemul destudiere/ analiză a textului; traducerea dintr-o limbă în alta; aplicarea adecvată a tehnicilor de traducere șiinterpretare: transpoziție, echivalență semantică, adaptare contextuală pentru a asigura conformitatea
textului cu originalul; revizia textului tradus; crearea unor nomenclatoare proprii pentru activitatea practică
de selectare și stocare a datelor, utilizarea diverselor tehnici asistate de calculator.
Specialistul din acest domeniu este capabil să traducă/interpreteze texte/discursuri din domeniul generalși specializat din limba străină în limba maternă și viceversa respectând standardele de calitate; săargumenteze opțiunile de traducere în baza teoriilor și abordărilor studiate; să evalueze procesul decolaborare dintre traducător, angajator și destinatar în conformitate cu cerințele pieței muncii, cerințele
societale, dar și cele ce țin de evoluțiile din domeniul lingvisticii/traducerii.
Specialiștii din domeniul traducerii și interpretării sunt capabili să activeze în societatea contemporană,marcată de o diversitate linguală şi culturală şi orientată spre valorile general umane care sunt promovate
pe plan european şi internațional.
2.2 Atribuții / arii de competențe și descriptori
Arii de competențe
(etape, faze a prestării
serviciului)
1. Receptarea și tratarea
informației
2. Producerea de informații

3. Comunicarea lingvistică și
culturală

Descriptori
1.1 Identificarea informației pertinente pentru filologie;
1.2 Analizarea informației relevante domeniului profesional.
2.1 Selectarea de conținuturi informative și de comunicare specializată;2.2 Structurarea informației în mod coherent.
3.1 Mediere lingvistică în domeniul de competență;3.2 Mediere culturală în diverse situații de comunicare.

2.3 Sectoare de activitate
2.3.1. Realizarea activităților de traducere și interpretare într-un cadru larg de situații profesionale şi
culturale;
2.3.2. Realizarea activităților de revizie lingvistică, terminologică, de specialitate și stilistică a traducerii.
Aria ocupațională (Specialitatea)
1. Traducerea și interpretarea într-un cadru larg de situații profesionale și culturale
2. Revizie și expertiză lingvistică, terminologică, de specialitate și stilistică a traducerii
0231.3 Traducere și interpretare
2.4 Mediul de lucru și specificul activității
Specialistul în domeniul Filologiei poate lucra în diverse sectoare și medii precum: instituțiile
guvernamentale și non guvernamentale, ministere, organisme internaționale, ambasade, asociații șiîntreprinderi cu capital mixt/străin sau care colaborează cu parteneri din străinătate, birouri de traduceri,
televiziune, bănci, instanțe de judecată, agenții de turism, call centre, rețele hoteliere, etc.
Este capabil să lucreze atât individual, cât și în echipă. În exercitarea profesiei, interpretul şi
traducătorul sunt independenți și imparțiali, liberi de a alege metoda interpretării și traducerii.
Activitatea de interpret şi traducător se bazează pe următoarele principii: a) independență; b)
imparțialitate; c) onestitate şi obiectivitate; d) competentă profesională și conștiinciozitate; e)
confidențialitate şi comportament profesional; f) respectarea standardelor profesionale.
Cea mai mare parte a activității traducătorului și interpretului este la birou, în teren sau la distanță
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

(online).
Programul de muncă este reglementat de actele normative în vigoare. Durata zilnică normală a timpuluide muncă constituie 8 ore. Dar, în funcție de profesia deținută, programul poate necesita, totuși, o oarecare
flexibilitate.
Relaționarea frecventă cu factorul uman poate crea un mediu de muncă tensionat, din punct de vedere
psihologic.
2.5 Instrumente de lucru, echipamente, utilaje și materiale, soft
Computer, imprimantă, scanner, xerox, birotică, consumabile și alte instrumente și tehnici de birou.
Software specializate (CAT tools / Traducere asistată de calculator) de gestionare a procesului detraducere, precum și prelucrare terminologică. Bănci terminologice, glosare, memorii de traducereconținând informația necesară pentru îndeplinirea atribuțiilor de serviciu, precum și aplicații adaptate
pentru interpretarea la distanță (Zoom).
2.6 Calități personale necesare pentru muncă: abilități și caracteristici
Activitatea profesională a specialistului în domeniul filologiei se pretează a fi apreciată în conformitate
cu standarde profesionale naționale și internaționale.
Totodată, activitatea profesională filologică presupune rigori de natură etică, ce prevăd calități
personale, precum: integritate, responsabilitate, verticalitate, disciplină, cultură, implicarea civică,corectitudine, imparțialitate, seriozitate/responsabilitate, loialitate, hotărâre, adaptabilitate, autocontrol,
atitudine pozitivă, calități psihice necesare (spirit de observație, răbdare, viteză de reacție, capacitate deorientare în spațiu, capacitate de comunicare, etc.).
Cu un domeniu de intervenție destul de larg, acest specialist trebuie să dețină mai multe abilități. Printre
acestea se înscriu: organizare, spirit de inițiativă, abilitate de a genera idei noi, capacitatea de asumare adeciziilor, de negociere și mediere interlingvistică și interculturală.
Domeniul de activitate poate presupune interacțiune cu persoane vulnerabile conjunctură care pretinde
calitățile umane, precum: echilibru, empatie, toleranță, tact, forță psihologică.
2.7 Formare profesională inițială și continuă
Specialistul în domeniul filologiei deține studii superioare de licență (ciclul I), nivel 6 CNC.
Formarea profesională se consolidează atât prin studiile la ciclul II, master (nivel 7), la ciclul III,
doctorat (nivel 8), cât și prin programe de formare profesională continuă. Specialiștii pot beneficia deseminare practice și științifico-practice organizate de departamentul de profil în colaborare cu structurileinternaționale, instituțiile guvernamentale, universități și specialiști invitați de peste hotare.
Sistemul de formare profesională continuă întrunește totalitatea reglementărilor, mecanismelor,
proceselor, programelor şi a furnizorilor de formare care asigură şi realizează formarea și/sau dezvoltarea
competențelor profesionale persoanelor care au o calificare inițială prin specializare, recalificare,policalificare, calificare suplimentară sau alt criteriu similar.
2.8 Cele mai răspândite denumiri ale ocupației profesionale (rom/eng/ru)
Filolog/filologă;Philologist;Филолог
Ghid interpret/ ghid interpretă;Interpreter guide;Гид переводчик;Interpret/ interpretă;Interpreter;Устный переводчик/Interpret/ interpretă relații
Diplomatic relationsпереводчица;diplomatice;interpreter;Дипломатический переводчик;Lexicograf/lexicografă;Lexicographer;Лексикограф;Lingvist/lingvistă;Linguist;Лингвист;Terminolog;
Terminologist;Терминолог;Traducător/traducătoare;
Translator;Переводчик/Переводчица;Translator-editor;
Translator-reviser;Певеводчик-редактор;Translator/translatoare emisie.
Audiovisual translator.
Аудиовизуальный переводчик.
2.9 Reglementări de exercitare a profesiei (națională/internațională)LEGE Nr. 264 din 11-12-2008 cu privire la statutul, autorizarea şi organizarea activității de interpret şiStandard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

traducător în sectorul justiției https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=110617&lang=ro
European Strategy for Multilingualism
https://www.europarl.europa.eu/thinktank/en/document/IPOL_STU(2016)573460
Legea nr. 939/2000 cu privire la activitatea editorială
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=108563&lang=ro
DIRECTIVA 2010/64/UE A PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI A CONSILIULUI din 20 octombrie 2010privind dreptul la interpretare și traducere în cadrul procedurilor penale https://eur-lex.europa.eu/legalcontent/RO/TXT/PDF/?uri=CELEX:32010L0064&from=NL
Ghid stilistic de traducere în limba română pentru uzul traducătorilor acquis-ului comunitar http://ier.gov.ro/wpcontent/uploads/2020/04/ghid_stilistic_2008_erata-1.pdf
Ghid de redactare interinstituțional al UE https://publications.europa.eu/code/ro/ro-000100.htm
ORIENTĂRI PENTRU TRADUCĂTORII EXTERNI - Curtea de conturi UE
https://www.europarl.europa.eu/trad/etu/pdf/ECA_RO_Specific%20guidelines_2021.pdf
Ghidul activităților de interpretare și mediere culturală în context umanitare
https://translatorswithoutborders.org/wp-content/uploads/2022/03/Humanitarian-Guide-to-InterpretingRomanian.pdf
APA Style Guidelines Manual http://bibliotecaunisa.com/wpcontent/uploads/2020/05/APA%20Publication%20Manual%207th%20Edition%20by%20American%20Psychologic
al%20Association.pdf

2.10 Norme și reglementări specifice
Codul deontologic al traducătorului http://www.translators.md/ro/about-us/documente-atp/48-codul-eticii
CODE OF CONDUCT ON MULTILINGUALISM https://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/files/organisation-and-rules/multilingualism/code-of-conduct_en.pdf
Carta traducatorului http://translators.md/en/customers/77-ethical-code
http://www.tradulex.com/Regles/FITCharter.htm
ASOCIAȚIA TRADUCĂTORILOR PROFESIONIŞTI https://translators.md/ro/
Asociația Națională a Traducătorilor și Interpreților Autorizați din Moldova https://traducatori-autorizati.md/
Association Internationale des Langues Étrangères Appliquées https://anlea.org/lailea

3.CERINȚE DE COMPETENȚE
3.1. COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)
http://keystart2work.eu/images/docs/o2-catalogue/O2_Catalogue_EN.pdf

Aria de competență
(etape, faze ale prestării
serviciului)

1. Eficiență
personală

Competența

CT 1. Dezvoltarea
personală și
profesională

CT 2. Gestionarea
activității filologice
profesionale

Descriptori

1.1 Îmbunătățește competențele profesionale prin
accesarea, procesarea și asimilarea de noicunoștințe, utilizând diverse surse și forme deînvățare;1.2 Stabilește obiective, identifică oportunități și
planifică propriul progres în carieră;1.3 Manifestă deschidere față de schimbare și
inovare;1.4 Urmărește modificările curente a cadrului
normativ, a tendințelor și politicilor în domeniu șia practicilor profesionale avansate;
1.5 Identifică necesitățile de autoinstruire;
1.6 Determină oportunitățile de dezvoltare aabilităților și cunoștințelor;
1.7 Se implică аutоnom în varii forme de învățare peparcursul întregii vieți.
2.1 Structurează traseul carierei profesionale;
2.2 Determină prioritățile strategice în activitatea
profesională;Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

CT 3. Aplicarea
regulilor/principiilor deetică, deontologie și
integritate profesională

2. Interacțiune
socială

CT 4. Utilizarea
eficientă a resurselor decomunicare

CT 5. Ехесutаrеа
rolurilor și activităților
specifice muncii înechipă

2.3 Identifică situațiile care necesită intervenție și
prioritizează activitățile profesionale;
2.4 Stabilește prioritatea acțiunilor și activităților demuncă;
2.5 Utilizează eficient tehnicile de management altimpului și al proiectelor pentru realizarea sarcinilor
cu resurse disponibile în termenii stabiliți.
3.1 Respectă normele de etică și deontologie specificedomeniului, inclusiv a celor ce țin deconfidențialitatea și integritatea informațiilor;
3.2 Îndeplinește obligațiile și atribuțiile ce derivă din
activitatea profesională;3.3 Exercită profesia cu respectarea principiilor
constituționale și legale și a celor de funcționare a
structurilor instituționale și ale organizațiilor/întreprinderilor;
3.4 Soluționează adecvat situațiile ce implică încălcarea
normelor și principiilor de etică, deontologie și
integritate profesională.
4.1 Comunică și stabilește conexiuni cu alte persoane
și/sau organizații, în mod eficient, adecvat și
creativ;
4.2 Aplică procedura ascultării active/reflexive în
cadrul activității profesionale;
4.3 Utilizează cel puțin a unei limbi de circulație
internațională la nivel de comunicare рrоfеsiоnală;4.4 Utilizează responsabil tehnologiile digitale îndiferite contexte de muncă, de învățare continuă, deviață socială;4.5 Aplică instrumentele de siguranță și securitatecibernetică;4.6 Gestionează bazele de date, informațiile cu conținut
digital în activitatea profesională.
5.1 Соореrează eficient în echipe de lucru profesionale,interdisciplinare și de interacțiune cu diverși factori
din domeniu;
5.2 Comunică eficient și persuasiv ideile în diverse
situații socio-profesionale;
5.3 Diseminează cunoștințele și experiențele într-omanieră clară;5.4 Coordonează și solicită de opinii/feedback de laspecialiști/beneficiari/autorități pentru a ajunge lasoluția cea mai bună;5.5 Vаlоrifiсă diversități сulturаlе în diverse contextesocio-profesionale;
5.6 Respectă valorile culturii organizaționale;
5.7 Aplică tehnicile de negociere în activitatea
profesională.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

CT 6. Aplicarea artei
de negociere

3. Competențe
funcționale,tehnice șitehnologice

CT 7. Utilizarea
eficientă a surselor
digitale

CT 8. Deținerea
competențelor
antreprenoriale

Aria de competență
(etape, faze aleprestării serviciului)
1. Receptarea șitratarea
informației

2. Producerea deinformații

3.2. COMPETENȚE GENERALE (transsectoriale și sectoriale)
Competența

Descriptori

CG 1. Comprehensiunea 1.1 Identifică formele și valorile lingvistice ;informației din
1.2 Determină raportul dintre elemente lingvistice;domeniul filologic
1.3 Valorizează modelele de analiză lingvistică.
CG 2. Procesarea
informației relevantepentru domeniul
filologic
CG 3. Elaborarea deconținuturi informative
și de comunicare
specializată
CG 4. Prezentarea
informației adaptate
publicului-țintă

3. Comunicarea
lingvistică și

6.1 Participă efectiv la negocieri în vederea obținerii
unui acord/încheierii unui contract de prestare aserviciilor;
6.2 Înțelege
situația/motivația
părților,
poate
argumenta/prezenta dovezi și aplica stiluri și tehnici
de negociere potrivite contextului;
6.3 Recunoaște tehnicile de manipulare și comunicare
nonverbală.
7.1 Utilizează responsabil tehnologiile digitale îndiferite contexte de muncă, de învățare continuă, deviață socială;7.2 Răspunde/solicită/ procesează informații utilizând
TIC și evaluează critic conținutul media;
7.3 Aplică instrumentele de siguranță și securitatecibernetică;7.4 Gestionează bazele de date, informațiile cu conținut
digital în activitatea profesională.
8.1 Generează idei și identifică oportunități.
8.2 Identifică și mobilizează resurse materiale,
nonmateriale și digitale pentru transpunerea înacțiuni.
8.3 Transpune ideile/inițiază procese ce conduc lacrearea valorilor.
8.4 Este centrat pe lucrul cu alte persoane utilizândcunoștințe care generează valori în mediu complex
în continuă schimbare.

CG 5. Medierea
informației în domeniul

2.1 Structurează informația specifică domeniului ;2.2 Analizează datele și informația identificată ;2.3 Interpretează informația relevantă.
3.1 Determină conținutul informativ structurat și
adaptat situației de comunicare ;3.2 Creează diferite tipuri de informație în
conformitate cu scopul propus ;3.3 Integrează instrumentele TIC pentru a dezvolta și adifuza informații.
4.1 Sintetizează conținutul, în baza
elementelor
convergente și divergente informațional ;4.2 Organizează logic și coerent mesajul produs ;4.3 Transmite informația adaptată finalității șicontextului de comunicare.
5.1 Explică conceptele,ideile și a teoriile dindomeniul de competență profesională ;Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

culturală

filologic

CG 6. Transpunerea
mesajului dinperspectiva culturală

5.2 Reformulează mesaje în context profesional;
5.3 Adaptează strategia de mediere la contextul decomunicare cultural și lingvistic.
6.1 Descrie realitățile culturale ;6.2 Facilitează dialogul inter-/pluricultural ;6.3 Valorifică modelele culturale în diverse situații decomunicare.

3.3. COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)Arie ocupațională 1: TRADUCEREA ȘI INTERPRETAREA ÎNTR-UN CADRU LARG DESITUAȚII PROFESIONALE ȘI CULTURALE
Aria de competență
(etape, faze ale
Competența
Indicatori/Descriptori
prestării serviciului)
CP 1. Comprehensiunea
1.1 Determină structurile lingvistice în limba sursă
1. Receptarea și
informației adaptată
și limba țintă;tratareanecesităților și contextului 1.2 Relevă sensul de bază şi cel contextual alinformației
fiecărei situații deunităților lexicale;comunicare
1.3 Sesizează informația principală și secundară în
textul/discursul sursă la nivel general și
specializat.
CP 2. Decodarea
2.1 Interpretează
fapteledelimbăîninformației în limba sursă și
textul/discursul sursă la nivel general șițintă la nivel general și
specializat;
2.2 Structurează informația receptată oral sau scris
specializat
în diferite situații de comunicare;
2.3 Valorifică resursele oferite de tehnologiile
informaționale în scopul facilitării accesului
rapid la informații relevante și actuale.
CP 3. Elaborarea
3.1 Transpune intenția și sensul textului/discursului
3 Producerea detextelor/discursurilor cu unsursă în textul/discursul țintă;informații
conținut general și
3.2 Respectă normele gramaticale, ortografice,specializat în limba sursă și
stilistice și principiile textualității la elaborarea
limba țintă
textului/discursului țintă;3.3 Produce texte/discursuri utilizând unitățile
lexicale și terminologice în funcție de context.
CP 4. Redactarea
4.1 Relevă informația ambiguă și repetată care ar
traducerilor
putea distorsiona sensul original;
4.2 Adaptează stilul și tonul textului/discursului
potrivindu-le publicului țintă;4.3 Verifică formatarea și aspectul vizual
integrându-l armonios în designul general al
documentului.
CP 5. Adaptarea strategiilor 5.1 Identifică dificultățile lexicale, gramaticale,
5 Comunicarea
și tehnicilor destilistice, terminologice, socioculturale în
lingvistică și
traducere/interpretare în
textele/discursurile destinate traducerii;culturală
funcție de obiectul, tipul,
5.2 Aplică corect strategiile de traducere conform
contextul și destinatarul
normelor pentru realizarea unei traduceri
traducerii/interpretării
profesioniste racordare la cerințele pieței
muncii;
5.3 Sugerează echivalenți standardizați şi adecvați
în funcție de context.
Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

6.1 Analizează din punct de vedere semanticopragmatic și sociocultural textele/discursurile
specializate și literare;
6.2 Traduce/interpretează
textele/discursurile
specializate și literare respectând rigorile șiparticularitățile acestora în limba țintă;6.3 Respectă
principiile
deindependență;imparțialitate; onestitate şi obiectivitate;competență profesională şi conștiinciozitate;confidențialitate şi comportament profesional;
standardele profesionale.
Arie ocupațională 2: REVIZIE ȘI EXPERTIZĂ LINGVISTICĂ, TERMINOLOGICĂ, DE
SPECIALITATE ȘI STILISTICĂ A TRADUCERII
Aria de competență
(etape, faze ale
Competența
Indicatori/Descriptori
prestării serviciului)
CP 7. Comprehensiunea
7.1 Identifică particularitățile lingvistice și socio1. Receptarea și
informației specificeculturale în textul/discursul sursă/țintă;tratarearezolvării sarcinilor
7.2 Examinează
corectitudinea
traducerii
informației
complexe în context
contextualeaexpresiilor,
termenilor,
culturemelor, prietenilor perfizi și cazurile deintraductibilitate;
7.3 Utilizează resurse de sprijin precum dicționare,glosare, bănci terminologice sau aplicații detraducere și asistență virtuală.
CP 8. Gestionarea
8.1 Identifică corectitudinea și fidelitatea redării
informației specificeconținutului în textul/discursul țintă;rezolvării sarcinilor
8.2 Revede corespondența terminologică în
complexe în context
textul/discursul țintă;profesional
8.3 Examinează transpunerea stilului și registrului
de limbă în textul/discursul țintă.
CP 6. Traducerea /interpretarea
textelor/discursurilor în
limba țintă conform
normelor și condițiilor
angajatorilor

2. Producerea deinformații

CP 9. Revizuirea
textului/discursului înlimba țintă

CP 10. Redactarea
textului/discursului înlimba țintă

3. Comunicarea
lingvistică și
culturală

CP 11. Adaptarea
lingvistică și socioculturală
a textului/discursului țintă

9.1 Analizează rezultatele traducerii prin prisma
normelor ortografice, lexicale, gramaticale și
stilistice;
9.2 Aplică metode de revizuire lingvistică şi
stilistică a traducerii utilizând tehnologii
informaționale și soft-uri specializate;
9.3 Propune soluții în cazul erorilor de traducere
identificate.
10.1Reformulează
propozițiile,frazeleșiparagrafele pentru a asigura coeziunea și
coerența textului/discursului;
10.2 Corectează
erorilelexico-semantice,gramaticale, stilistice, abaterile și ambiguitățile
în textul/discursul tradus;
10.3 Editează textul/discursul sursă/țintă prinprisma abordării comparativ-contrastive.
11.1 Evaluează corectitudinea traducerii dinperspectiva lingvistică și interculturală;11.2 Consultă autorul textului/discursului sursă învederea transpunerii elementelor socioculturale
și de stil în textul/discursul țintă;Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023

CP 12. Transpunerea
pragmatică atextului/discursului țintă

11.3 Propune soluții pentru evitarea erorilorsocioculturale identificate în textul/discursulțintă.
12.1 Adaptează conținutul la contextul situației decomunicare;12.2 Verifică corectitudinea redării actelor delimbaj în textul/discursul țintă;12.3 Îmbunătățește
calitatea
traducerii
dinperspectiva pragmaticii.

Standard de calificare: Licențiat în Filologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: 0231.3 Traducere și interpretare
Domeniul de formare profesională: 0231 Studiul limbilor
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1403 din 03.11.2023