No.8 July.2001

カナダUCFV
大学の継続教育コース見聞記
生涯学習教育研究セ ンター長
平成 12
年度末の 3月17日より 1週間、カナダの大学における continuingeducation(継続教育または連携教育)システムを見学する機会を得た。時差が12"‑'14
時間あり、またカナダ国内の移動にも飛行機を使用せねばならないので、訪問先の大学は2ヶ所とした。カナダは生涯学習や継続学習教育
では先進国であり、訪問先にはわが大学と姉妹校であるアルパータ州立大学ではなく、まだ気温が零度以下であった中央部のマニトノ吋卜￨にあるウイニペグ大学 (UW)とこの地よりは暖かい太平洋側のブリティシュコロンビア (BC)州のノてンク ーパーの東部にあるプレーザーバレ ー大学(UCFV)を選んだ。ここでは UCFVの継続教育システムについて、見聞したことを中心に述べる。
UCFVは上述のように BCj¥1、￨の中 心都市 のパン

滝欽

ザ一大学と教育研究体制を連携している。

3月17日の午前 8時 30分、イギリスのエリザベス女王も宿泊されたことのあるパンク ーパーの中心地 にあるフェアモント
ホテルに大学の国際担当のDe
aFreschi
女史に出迎えていただき 、1時間のドライブののちアボツフォードキャンパスに到着した。当日は 1
0時から夕方までびっしりとスケジュールを組んでいただき、大学の継続(連携)教育の説明と施設をいろいろな方に案内していただいた。
何度も来日の経験もあり、昨年わが大学の生涯学習教育研究センターを訪問していただ、いた L
inda

プレーザー川渓谷地帯にあって米国との国境に近女史と市民開放 ・ビジネス ・情報学部長のBrown
KarenEvans
女史らの大きな歓迎を受けた。ここいアボツフォード市にメインキャンパスがあり、のスタッフには女性が多くて大変明るく活気があ

また 10数 km離れたチリワック市内にもキャンパスり、我が国の大学の事情とは大きな相違をまず感を有している。
この大学は前身の職業専門大学と法律研究所がじた。
この大学は創設された経緯から、農学 ・園芸、統合されて 1974年に創設された新 Lい州立大学で航空学などの職業専門科目や法律、幼児教育まである。同じ BC
州 にある総合大学の UBC(プリティシュコロンビア州立大学)およびサイモンプレー

たいそう幅広い分野の教育プログラムが組まれてクーパーから東へ80kmのところにある風光明娼ないる。これらのコ ースを 2年間修得し学位免状を取得した学生は希望すればさらに上の学士課程に進学し、文学、理学、経営管理、コンビュ ーター
情報処理、社会福祉などの 10学部の学士プログラムが準備されている。 2つのメインキャンパスをもっ大学全体では 6，000名の学生、 200名の留学生が在籍し、 1，200名の教職員を擁して各種80以上の修了証明書や学位免状を授与しているという。筆写真 1 UCFVアボツフォードキャンパス者が訪問したアボツフォードキャンパスは市街地からちょっとはずれた丘陵地にあり、淡い赤褐色
1

の濡酒な 2階建の校舎が周辺の緑とマッチしてゆったりと配置されており、 3月下旬であったがすがすがしい気分のする構内だった(写真 1。
)
継続教育コ ースの 1つである一般教養プログラ
ムの ESL (第二外国語としての英語コ ース)には高校卒業程度で18歳以上が入学資格とされている。
したがって日本人を含む外国人が仮に必要な英語力がない場合にはこの ESLコースをまず受講しなければならない。この ESLは大変充実したシステ
ムで、初級から上級までの 5段階レベルと大学進̲ar‑鱒ヨ吃II!J・‑・・里町画』 ー ー .

5 司::.::!Iご型l朝・・・・・・・・・・・・・・~・・・ 竺~ ー~ こー1・閏・・・融面 t'・~-----.~昭島ヨ函骨.
E二二ヨ写真 2 継続教育コースの教室

学準備レベルの 6コースあり、それぞれ 1セメスで残りの 12%は国や州からの助成金で構成されてター (半期間)で構成されている。学生は 1週間いるようである。継続教育コースのこれまでの登に各レベルの主要科目と選択科目のうち 18から 24

録者数は 17，000名にのぼり、 21の証明書プログラ時間の授業を選ぶ。また語学実習室のコンビュ ー
ター を駆使していつでも自主学習をすることがでム、 1，100の短期コースがある。この継続教育コ ーきる。すなわち自分にあったプログラムを選び、講師が400名登録されており、 20名の専任の教職員順次上級に進むことができる。継続教育コースにと 4名のパート職員が勤務しており、年間予算は300万カナダドル(約2.
8億円)で運営されている。

はESLのほかに前述したように職業専門コースとして農学、ビジネス、コンビュータ ー トレーニン
グ、刑事裁判、幼児教育、環境、美術、演劇から

スには企業の技術者や個人経営者からなる非常勤

大学内の継続教育コ ースの建物と施設を見学させていただいたが、いずれの教室も少人数教育で

スポ ーツレクレ ー ションリーダー養成、社会福祉コンビュ ーターなどの施設(写真 2)も充実しておなど20コースがある。また特徴的なのは、このコーり、スタッフもできぱきと教育指導していて明るスには関係した仕事につきながら実践力を身につけるプログラムもある。いわゆる社会人が仕事にく活気のある様子がよくわかった。昼時にはお忙しい中、大学の学長をはじめ他学部の学部長も交従事しながらそれぞれ関係の職業教育を受講し、必要な資格を取得したり、短期間に実践的な技術えて昼食をとりながら懇談した。当日通訳を引き受げてくれた日本人留学生の巣山淳一郎君(横浜をものにするというコ ースである。例としてはマ出身)には多大な協力を得た。夕方、大学近くのルチメディア出版、薬剤師、歯科衛生士、幼児教育、法律秘書などが準備されている。

パーでメンバーのみなさま(写真 3)とおいしいビー
ルと食べ物を家内ともどもご馳走になり、 Brown

これらの仕組みゃ運営は、わが生涯学習教育研女史らに見送られながらパンク ーパ一行きのパス究センターとしてもまた大学の今後のさまざまなに乗り込んだ。
あわただしいカナダ訪問だったが、生涯教育の活路を見出すためには、大いに参考にすべきであると思、った。

一端を見聞でき、 Evans学部長をはじめスタッフのそのほか継続教育コ ースには、われわれも毎年みなさま、巣山君、さらにこの機会を与えていた行っているような市民教育やオープンキャンパス的な成人教養教育などがあり、これらの事業へのだいた学長および本センター、大学の関係者のみなさまには大変お世話になった。紙面をお借りし参加受講はもちろん無料であるので全学の予算やて謝意を申し上げる次第である。(農学部教授)

園、 州 からの助成金をもとにやりくりしながら実施しているという話である。市民教育の内容は公衆衛生、環境社会、政策論などが公開講座式で行われ、成人教養教育にはレジャ ー、自 己開発、自己表現、シェークスピア演劇、天文学、芸術表現など多種多彩な内容が企画されている。また、この成人教養教育には、正規の授業と同じように必要単位を取得して学士の称号を得ることもできる。
継続教育の運営基金は受講生からの授業料が88%
2~

写真 3 UCFVのスタ ッフと筆者

(平成13年度静岡大学公開講座いよいよ開始〉
今年度公開講座は、 9月 1日より、 1
1月17日ま

日程等は以下のとおりです。
今年度は各会場の希望をもとにテ ーマの設定がで、清水会場を皮切りに、沼津、浜松、浜北各会場にて、随時開催されますの各会場の講師、題目、なされました。

沼津会場
静 岡発の世界史
沼津市教育委員会(共催)沼津市民文化センタ ー

清水会場
静 岡 ・清水平野の歴史と文化
清水市教育委員会(共催)清水市中央公民館

浜松会場
人 に優 しい科学技術
浜松市教育委員会(後援)静岡大学工学部(佐鳴会館)

浜北会場
くらしを変える最先端
浜北市教育委員会(共催)
浜北市生涯学習センター(なゆた浜北)

土曜日 14 時 00分 ~16時 00分

土曜日 14 時 00分~16時 00分

土曜日 14 時 00分 ~16時

土曜日 14 時 00分~16時

8/27伺)~9/7 幽8/6 伺)~8 / 17樹

8/13伺)~8/24幽

受付場所

T'4
10‑
0881沼津市八幡町97'432‑
8561浜松市城北 3‑
5‑
1T'424‑083
6清水市桜が丘町 7‑
1T

連絡先

TE
l0559‑51‑3420

TEl0543‑54‑
1321

9/22
出

10/ 6出
9/8出
「静岡・清水平野の成り立ち」「バリアフリーの町をつくる j 「ゴミを生かす循環社会をつくる」
土 隆 一 静岡文化芸術大学教授 迫田幸雄 工 学 部 助 教 授 松 田 智
名誉教授
9/22
出
9/22
出
10/13
出
「コンビューターがひらく源氏物語の世界」「眼球の動きをパソコンへ」「原始時代の静岡と清水J
人文学部助教授篠原和大
工 学 部 助 教 授 海 老 津 嘉 伸 情報/学20住)部
教授 長瀬真理10/ 6出9/29
ω10「直接触らないで身体の「インターネットがひらく教育の未来j「いほはらの固と塵原氏
清水市の原像をさぐる 一」
温度分布を測る」/情3
報
出学部助教授 堀田龍也
名誉教授原秀三郎
電子工学研教授杉浦敏文 11「視覚障害者に光を10/20
出
10/ 6出
一人工限の研究 」「静岡・清水の風土と文学J「福祉に生かす工学技術」
人文学部助教授森本隆子
工 学 部 助 教 授 木村元彦
10/27
出11/17住)10/20
出「静清地区・これからの農業と文化」 「身体になじむ医用材料を求めて j 「ロボットはどこまで人に役立つかj
副学長農学部教授 中井弘和
工学部教授野飼享
工学部教授 山下光司

講座名称
共催・後援
dzhz
場
開催時間帯
受付期間

沼津市教育委員会生涯教育課「近現代の静岡と世界J
人文学部教授 山本義彦

9/29ω

講開
義催題
日
目と及び講師「中近世の静岡と世界」
教育学部教授小和田哲男
10/13
出「幕末開港の静岡とロシア j
人文学部教授松木栄三
10/27
出「アメリカ史から見た静岡 j
情報学部助教授杉山茂
1
1/3出「イギリス史から見た静岡」
人文学部教授岩井淳

清水市中央公民館

9/11例~9/21樹T'4
34‑0038浜北市貴布祢3000

浜北市教育委員会生涯学習課

静岡大学研究協力課

TEl053‑478‑1002

TEl053‑586‑6201

9 /1出(平成13年度生涯学習教育研究センター事業の実悶
平成 1
3年度生涯学習教育研究センタ 一事業は、また調査研究事業として、今年度も引き続き、

上記 「静岡大学公開講座」 の開催 のほか、 学外公学内公開シンポジウム 「大学と博物館を結ぶ④」開シンポジウム「多文化共生時代の地域づくりとと、 「学習ネ ッ トワークと生涯学習④」を開催いた

2月に、また今年大学 J(仮題)を浜松市において 1

しますが、前者は、次頁にありますように、 7月度から初めて行う 出前講演会「飛ぶ教室」は、第14日仕)に遠隔教育システム等を活用して浜松地 区

l回 を大東町 にて 11、 1
2
月に各 1日実施する予定

情報学部学生 ・教職員等の参加 を得て実施 いた しです。そのはか県公民館連絡協議会との共催事業

4年 1月に scsシステムを利ました。また後者は、 12
月上旬にである 「生涯学習指導者研修事業」 を1用し、 他大学との意見交換を交えて、実施する予開催すべく計画を現在進めつつあります。

定です。

(生涯学習教育研究センター運営委員会の新メンバーきまる〉
これまで生涯学習教育研究センタ ー運営委員会に運営委員会にて事業実施をすすめることとなりと生涯学習教育研究センタ 一公開講座委員会の二ました。今年度の事業実施は、以下の運営委員の本立てで、センタ ー事業及び静岡大学公開講座を方々によってすすめられています。

実施してまいりましたが、今年度から一本化し共生涯学習教育研究センター長。滝欽二

農学部助教授徳山真治

人文学部助教授

伊藤恭彦

電子科学研究科教授

浅田寿生

教育学部助教授

石井山竜平

電子工学研究所教授

中西洋一郎

生涯学習教育研究センター教授

柴垣勇夫

情報学部教授ウイルキンソン

理学部助教授山内清志

工学部助教授小野仁

生涯学習教育研究セ ンタ一助 教 授 阿 部 耕 也。印は委員長3

「大学と博物館を結13¥
J公開シンポジウムを開催〉
scs

第 4回の 「大 学 と 博 物 館 を 結 ぶ 」 の 公 開 シ ン ポジウムを去る 7月14日出に実施しました。今回は、職員、学芸員の方の参加を得ました。同時に、「博物館学芸員と語る」と題し、地域の博物館、けたところ、国立歴史民俗博物館、北海道大学な美術館、自然史博物館、東京国立博物館の学芸員

ど全国 5大 学 ・ 機 関 の 参 加 を 得 ま し た 。 静 岡 ・ 浜の仕事について語ってもらい、学芸員をめざす学

20名の参加がありました。
松キャンパスに合わせて、 1生やボランティアを行っている学生、一般社会人パネラー、コーディネーター等は以下の方々にの方々と対談する機会としました。

メディアシステム利用で大学等研究機関へ呼びかお願いし、様々な経験をお話しいただきましたが、またこれを浜松地区の情報学部と学内遠隔教育参加者との質疑も活発に行われ、学芸員と生涯学システムで結び、情報学部の学芸員志望者及び教習のつながりなど有益なシンポジウムとなりました。

パネラー:静岡県立美術館

山下善也

主任学芸員

静岡市立登日博物館主幹

中野

東京国立博物館

吉田知加

研究員

宥(本学大学院教育学研究科修了)
豊 橋 市 自 然 史 博 物 館 資 料 第 1係 長 家 田 健 吾
司会:生涯学習教育研究センター教授

討論参加:静岡大学情報学部助教授
国立歴史民俗博物館助教授

柴垣勇夫
高松良幸
設楽博巳

「大学と博物館を結ぶ④」質疑応答風景〈生涯学習教育研究センターへのお便り〉 今号からセンターへ寄せられたお便りを掲載することとい f
こしまし f。
こ‑藤枝市の鈴木江美さん(主婦)から (13.
03.
13)
「やきもの考古学」の楽しいセミナーに参加させていただ
きありがとうございました。少し前に三島の佐野美術館で桃山時代の陶芸展を見て興味を覚え、自己流で勉強し始めていたところでしたので、とてもありがたい企画でした。
先日も藤枝の郷土博物館にセミナーでお友達になった大須賀さんと行きましたが、復元のお茶碗をみて 「これはちょ っとパテが厚いわねェ」なんて批評していました。楽しいセミナーをありがとうございました。

0単位非認定コ ース
芸術関連入門・養成講座、スポーツ・キャンプ、夏期歳以上のための短期学術体験、外輪船で行く
家族研修、 55
ミズーリ紀行、先住民の文化と自然史を学ぶ等々。
スタッフも多く活発です。寺尾静乃
生涯学習教育研究センターでは、学内の公開講座実施情報、大学開放事業などをこのニュースレターに掲載し、広報します。最近の計画、将来計EL/FAX
画をセンターまでお寄せ下さい。 T
238‑
48
17がセンター資料室・受付です。
ホームページ http://www.
shizuoka.
ac.
jp/‑cerll/センタースタッフの紹介
写真手前左から滝セン
ター長、宮川事務補佐員、後列左から阿部助教「やきもの考古学j受講中の鈴木さん(右端)‑寺尾さんのアメリ力便り(前・研究協力課事務官、国際教育交流担当職員長期研修中。

13.
07.
23付メールの要約です)の 4名です

地域と大学 第 8号
静岡大学生涯学習教育研究センター情報誌

平成l3年 7月31日 発 行
干422‑8529静岡市大谷836 (理学部 B棟 1階)

静岡大学生涯学習教育研究センター=Ez‑‑=‑‑‑‑z'
一一一トトト一一一一一TEL054-237-1111(f~)
TEL/FAX
054‑
238‑
4817(資料室・受付)
EL
054‑
238‑
4264
事務局 静岡大学研究協力課共同施設係 T巳
一

こんにちは。センターもお忙しいことと思います。こちらも忙しく過ごしています。先日モンタナ州立大学の生涯学習オフィスをレポートしました。参考までに送ります。
生涯学習オフィスによる夏期講座(モンタナ州立大学)
O単位認定コース
農業教育(農業リテラシー 2単位、農業教育コンフア
レンス 2単位)、動物の生息域科学 3単位、美術、生物学、商業、地球科学など 1単位、その他に教育、歴史、環境科学、数学、舞台芸術、音楽、アメリカ先住民研究等。

授、柴垣教授4す町

再古率合配