(別紙様式)（Ａ３判横）

令和３年度 学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県立狭山工業高等学校 ）目指す学校像

心豊かで確かな学力を身に付けた、地域産業を担う技術者を育成する。
達

１重 点 目 標

学習習慣の確立や授業改善を通じて、生徒の基礎学力を向上させる。

Ａ

ほぼ達成

（８割以上）

Ｂ

概ね達成（６割以上）

成

２ 保護者と連携して、規律ある高校生活を実現するとともに、生徒一人一人を大切にした生徒指導を推進する。
３ 地域への情報発信や連携を通じて、地域に根ざした学校づくりを推進する。

※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。
出席者

Ｃ

変化の兆し （４割以上）

Ｄ

不 十 分

生徒度

４ キャリア教育の充実やものづくりの技術・技能の向上、資格取得を推進し、生徒の進路希望を実現させる。

学校関係者

１２名
０名

事務局（教職員） １７名（４割未満）※紙面開催※ 重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※ 番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学年
番号１２

３

４

現状と課題度

評価項目目
具体的方策

校

自己標

評

価
年

方策の評価指標

学 校 関 係 者 評 価度

評価 （ ２月 １日 現在 ）評価項目の達成状況

達成度

次年度への課題と改善策

実施日 令和４年２月９日
学校関係者からの意見・要望・評価等

引き続き欠点者を減少させることと、優良者を増加させることが課題である。
欠点者減少のために、7割弱で定着してきている自習室の利用状況を更に高めるよう呼びかける。
また、現状では自習室の利用は、成績面で心配のある生徒が、教員から言われて参加している場面も多い。
A 質問に対応する教員を増やすなど、自発的に幅広い生徒が利用しやすくなる環境を整える。

・自習室については、子供から聞いているが、気兼ねなく活用できる点が良いと思う。
・出来たらパーテーションなどで何個か個室ができると集中して課題に取り組みたい生徒には良いのでは。
・質問に対応する教員を是非増やしてほしい。
・試験前以外でも使用できれば、更に学ぶ姿勢が身につくのではないか。
・成績優良者の増加に尽力してほしい。

生徒指導件数 8 件中 2 件が IT トラブル、1 件がバイク無断免許取得だった。ICT 研修、交通安全教室等は実施しているが、次年度はさらに詳しく「何をしてはいけないのか」がわかる研修を実施する。
A 自転車による交通事故が10件（うち7件が1学期）
次年度は、9月の自転車マナーアップ教室は継続し、それとは別に1学期に学年集会又は各HRで交通安全についての話を取り入れる。

・登下校の指導を学校周辺だけでなく、範囲を少し広くして見守った方が良いと思う。
・コーディネーターからの支援方法の共有等、先生方の努力に感謝している。
・学校全体が落ち着いていて、とても良い学習環境にあると思う。
・信号以外の道路横断「０」、危険な追い越し「０」で、安全に努めている印象を受けるが、自転車マナーアップ教室は年1回以上続けてほしい。

本校の魅力をア ①ホームページを利用して ①ホームページのアクセス数。
ピールし、理解し本校の特色、魅力等の （3月31日、1,538,904）てもらう。
発信を行う。
②学校説明会等の参加者数、合計②学校説明会等で本校の 400名以上。（昨年度345人）
良さを伝える。
③中学校、市で開催する説明会等③中学校等を訪問し、工 に10回以上参加する。
業 高 校 を 理 解 し ても ら （昨年度5回）う。

ホームページに多くの記事をUPしても、中学生にコロナ禍にあっても昨年以上の情報発信を見てもらうことができなかった。
行った。
次年度は、生徒による母校訪問を実施し、積極①ホームページアクセス数 26.6 万件的な情報発信を行っていく。
（2 月 1 日現在）
今年度、依頼された説明会には全て参加したが、B 次年度はこちらから説明会の有無を確認する等②学校説明会等の参加者 251 人
積極的に動く。
③説明会等 7 回参加、管理職による中学校訪問 15 校

・「学校の情報を地域に発信すること」、「生徒を社会や地域にアピールすること」は、学校の責務だと思う。
・資格取得実績や進学就職情報を伝え、入学後のビジョンを分かりやすくすると良い。
・狭山工業から輩出している有名人、社会で活躍されている先輩などの情報を発信することで中学生に興味を持たせてほしい。

学校・生徒・保護 ①保護者と情報共有を行 ①就職、進学共に希望者の合格率者間の進路に関いながら、組織的な進路 100％。
する情報共有を指導を行う。
（R2：就職100％、進学92.9％）
進める。
②資格試験情報を一斉メ ②資格取得延べ400名以上。
ールで保護者に伝える。 （R2:340名）
学校では、担任、学科から声掛けを行う。

コロナ禍にあり、求人数も昨年度よりわ
今年度は、例年に比べて進学希望者が増加した。
ずかに減少したが、高水準の進路実現
次年度、生徒がどのような進路を希望しても対応を達成している。
できるよう、家庭と連携しながら引き続き取り組ん①就職合格率 99.1％
A でいく。
進学合格率 100％（1月25日現在）
今年度は、１５の資格試験等の情報を一斉メール②資格取得者延べ514人（1月25日現在）で家庭に伝えた。
講習会が密にならないよう、２，３年生のみ次年度も引き続き、情報発信を行いながら、資格受検した資格があったが合格者数は昨年取得を勧める。
を大きく上回った。

・就職合格率、進学合格率が高いことは、学校のアピールポイントだと思う。生徒や保護者の知りたいところは、どのような企業、どのような進学先があるのか、指定校推薦のことなどではないだろうか。
・資格試験の一斉メールは良いと思う。申し込み方法、締切を生徒と保護者が共有できる仕組みがあるとよい。

【現状】
全く勉強しない生徒は年々減少している。（R元：19％、R2：12.7％）
試験前に自習室を利用する生徒は7割近くいる。
【課題】
欠点保有者、転退学者を減少させることが課題。
（欠点保有者R2年度1学期
79 、 ２ 学 期 108 、 学 年 末42、転退学R2年度26）

自ら学ぶ姿勢を ①定期考査前に自習室を ①自習室の利用 70％以上（昨年度 自ら学ぶ姿勢が身についてきている。
①自習室の利用 68.1％
身につけさせ、開設し、自ら学習する環 68.5％）①授業以外で全く勉強していない生徒
基礎学力の向上
境を整える。試験1週間 ①授業以外で全く勉強しない生徒
64人、12.1％（過去3年で最少）を図る。
前に一斉メールで保護 12％以下（昨年度 12.7％）②成績優良者
1学期85人、2学期67人
者に通知しているが、加 ②優良者 100 人以上（昨年度 1 学期②欠点保有者
1学期78人、2学期87人
えて試験3日前にもメー 90、2 学期 77）
全く勉強しない生徒が減少し、欠点保有者ルし、家庭の協力を仰 ②欠点保有者 1 学期 70、2 学期 100も減少している。
ぐ。
以下（昨年度 1 学期 79、2 学期 108）
欠点が3科目以上ある生徒は、昨年の2学②きめ細やかな指導で学期は42名いたが、今年度は26名に減少力の向上を図る。
している。

【現状】
特別生徒指導件数が減少し学校は落ち着いてきている。昨年度は不正行為防止を目 標と し、不 正行為０を達成した。
【課題】
登下校指導により交通ルールを守る意識が高まり、近隣からの苦情は減少しているが、交通事故が数件発生していることが課題である。
【現状】
ホームページのアクセス数も、本校からの情報提供数も年々増加している。
【課題】
受検希望者数の増加につながっていないことが課題である。

生徒指導件数、交通事故を減少させるため、学校の生活環境を整える。

【現状】
進路決定率は高い水準を維持している。
【課題】
コロナ禍で、求人数の減少が見込まれる中、就職希望者の進路実現達成が課題である。

①保護者と連携し、整容指 ①特別指導件数4件以下（R元：8、導、登下校の交通安全
R2：5）指導を行う。
②部活動加入率80％以上②学校行事や部活動等に（R2：77.2％）
積極的に取り組ませる。 ③コーディネーターから学んだ支援③合理的配慮を必要とす方法を職員会議で報告し、全体る生徒への支援方法をで共有する。
入間わか くさ高等特 別支援学校コーディネータ
ーより学ぶ。

生徒指導件数は増加したが、学校は落ち着いている。
①特別指導件数 8 件②部活動加入率 77.1％③コーディネーターから学んだ支援方法を全体で共有できた