-様式第２号の１－②【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の１－①を用いること。
学校名
設置者名

佐賀市医師会立看護専門学校
一般社団法人 佐賀市医師会１．
「実務経験のある教員等による授業科目」の数

課程名

学科名

看護科
看護専門課程実務経験のあ夜間･る教員等によ通信る授業科目の制の単位数又は授場合
業時数

夜・
通信
夜・
通信
夜・
通信
夜・
通信

省令で定める基準単位数又は授業時数

18（備考）

２．
「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法一覧表を事務所で常時閲覧出来るようにしている。

３．要件を満たすことが困難である学科
学科名（困難である理由）

9

配置
困
難

様式第２号の２－②【⑵-②外部の意見を反映することができる組織への外部人
材の複数配置】※ 様式第 2 号の２－①に掲げる法人以外の設置者（公益財団法人、公益社団法人、医療法
人、社会福祉法人、独立行政法人、個人等）は、この様式を用いること。
学校名
設置者名

佐賀市医師会立看護専門学校
一般社団法人 佐賀市医師会

１．大学等の教育について外部人材の意見を反映することができる組織
名称

学校評価委員会
教職員が学校の理念や教育目的・目標に照らして自らの教育活動について行った以下の自己評価を、学校長が委嘱した委員２名が評価する。
・自己評価の結果の内容が適切かどうか。
・自己評価の結果を踏まえた今後の改善方策が適切かどうか。
・学校の重点目標や自己評価の評価項目等が適切かどうか。
・学校運営の改善に向けた実際の取組が適切かどうか。
委員会は上記の評価結果や今後の改善方策等についてとりまとめ、広く公表するとともに、学校はこれを自己評価の改善方策の検討において活用し、次年度の重点目標の設定や具体的取組の改善を図る。

役割

２．外部人材である構成員の一覧表
前職又は現職

任期

備考（学校と関連する経歴等）

診療所理事長2022 年 4 月 1 日～2024 年 3 月 31 日2010 年 4 月 1 日より
佐賀市医師会理事
2019 年 6 月 22 日より現在
佐賀市医師会副会長

病院勤務看護師

2022 年 4 月 1 日～2024 年 3 月 31 日

2021 年 4 月 1 日より現在
佐賀市医師会立看護専門学校
看護専門課程同窓会長（備考）

様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

佐賀市医師会立看護専門学校
一般社団法人 佐賀市医師会○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準その他の事項を記載した授業計画書(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）
講師にシラバスで授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準、その他の事項の確認を随時行い、教務会議で検討後 3 月までにシラバスを作成している。

４月以降、シラバス並びに学生生活の栞を事務所で常時閲
授業計画書の公表方法 覧出来るようにしている。

２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）
全科目履修。全科目 2/3 以上の履修がなければ試験を受けることができない。
科目の 2/3 以上の履修と学習の取り組み、臨む姿勢をかみし、学習意欲を把握している。
課題レポートについてはテーマに沿った内容であるか、提出状況を含めて評価をしている。
学習成果についてはシラバスの成績評価の方法に則り、科目の試験や論文では、評価を 4 段階で（A・B・C・D）で表す。A（100 点～80 点）B（ 79 点～70 点）C（ 69点～60 点）を合格とし単位認定をしている。D（ 59 点以下 ）を不合格としている。令和５年度よりＧＰＡを導入している。

３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。
（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）
1 年、2 年、3 年次の学年末に修得すべき科目の合計点の平均を算出し、成績分布表を作成、校内に掲示し閲覧できるようにする。個人には個人の成績表を渡し、自分の位置を確認できるようにする。
客観的な指標の算出方法の公表方法

４月以降、学生生活の栞を事務所で常時閲覧出来るようにしている。

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。 (新カリキュラム １年生)
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）
本校の教育目標に対応させ、看護職を目指す卒業生として卒業時に臨む姿として以下に示す。

１.ヒューマンケアリングを身につけている。
2.物事をクリティカルに考え、確かな知識と技術に裏付けられた看護実践ができる。
3.人間力を磨くことができる。
4.看護師としての使命感を持ち、倫理観を身につけている。
5.地域社会に貢献できる力を身につけることができる。
上記のディプロマポリシーを踏まえて、単位習得したものを卒業認定している。

卒業の認定に関する方針の 学生生活の栞を個人に配布するとともに事務所で常時閲覧公表方法出来るようにしている。

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。 (旧カリキュラム ２年生 ３年生)
卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）
本校の教育目標に対応させ、看護職を目指す卒業生として卒業時に臨む姿として以下に示す。

1.人間を身体的、精神的、社会的、霊的に統合された発達しつづける存在として理解する能力を身につけている。
2.生命の尊厳を基盤に倫理観をもち、人々の権利を護る能力を身につけている。
3.人々の健康と生活を、自然・社会・文化的環境のダイナミックな相互作用等の観点から理解する能力を身につけている。
4.人々の健康上の課題に対応するため、科学的根拠に基づいた看護を安全に実践できる基礎的能力を身につけている。
5.健康の保持増進、疾病予防と治療、リハビリテーション、終末期など健康や障害の状態に応じた看護を実践する為の基礎的能力を身につけている。
6.保健、医療、福祉制度と多職種の役割を理解し、協働できる基礎的能力を身につけている。
7.社会の変化に対応できるように、最新の知識・技術を継続的に学習する自己教育力を身につけている。
上記のディプロマポリシーを踏まえて、単位習得したものを卒業認定している。

卒業の認定に関する方針の 学生生活の栞を個人に配布するとともに事務所で常時閲覧公表方法出来るようにしている。

様式第２号の４－②【⑷財務・経営情報の公表（専門学校）】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の４－①を用いること。
学校名
設置者名

佐賀市医師会立看護専門学校
一般社団法人 佐賀市医師会

１．財務諸表等
財務諸表等
貸借対照表
収支計算書又は損益計算書
財産目録
事業報告書
監事による監査報告（書）公表方法

http://www.sagashi-med.or.jp
事務所内の総会資料で常時閲覧できる。
事務所内の総会資料で常時閲覧できる。
事務所内の総会資料で常時閲覧できる。
事務所内の総会資料で常時閲覧できる。

２．教育活動に係る情報 (新カリキュラム １年生)
①学科等の情報分野
医療修業
昼夜年限３年

昼課程名看護専門課程

学科名
看護科
講義

専門士
高度専門士
〇―
開設している授業の種類
演習
実習
実験
実技

５４単位時間/単位単位時間/単位

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

７０単位時間／単位

１６単位時間/単位単位時間/単位単位時間/単位

７０単位時間／単位

生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

２４０人

１９８人

０人

１２人

１１３人

１２５人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）カリキュラムポリシー（期待する学生を育成し、到達目標を達成する為の教育課程）
１．高等課程で学んだ看護の知識や技術を、看護専門職として専門性をさらに高め、他者を尊重し、地域貢献ができるよう、ヒューマンケアリングがいきわたる教育課程を構成する。
２．基礎分野、専門基礎分野、専門分野の３分野でカリキュラムを構成し、１年次から３年次まで３分野が段階を追って発展しながら学習ができるようにする。
３．働きながら学ぶ学生の特徴を活かし、学内で学んだことを勤務施設で活用して、新たな課題を見つけ、解決策を考えられるよう、それぞれの科目を講義・演習などを通し、実践的に学べるよう、グループワーク、シミュレーション教育、アクティブラーニングなどの授業形態を取り入れる。
４．地域包括ケアシステムの中で看護を行える人材育成に向けて、基礎看護学と並行して地域・在宅看護論を配置し、1 年早期から 2 年までを通して構成する。また、各々の看護学を、多角的に看護実践できるように、縦割りではなく横断的にかんがえるように領域横断の科目を構成した。

５．授業では、自分の経験したことを活かし、省察することで実践知を高められるようにする。更に基礎的な内容と臨床現場のリアルをダイナミックに統合し、臨床判断を身につける方法を取り入れる。
６．実習では学内で学んだ知識・技術・態度を多様な臨地で実践し、倫理観や臨床判断能力、またリフレクションにより経験を意味づけして看護実践能力を高める。
成績評価の基準・方法（概要）
学科目と実習の評価を行う。
科目ごとに評 価の方法は異なり、詳細は看護学教育シ ラバスを参照する。
学科目の評価は試験、学習状況、課題の提出状況、出席状況等によって行う。実習は科目と同等の重きを置き、目標の到達度とともに実習に臨む姿勢を総合的に判断する。評価は5段階で（S・A・B・C・D）で表し、S（ 100点～90点）A（89点～80点）B（ 79点～70点）C（ 69点～60点）を合格とし、D（ 59点以下）を不合格とする。
卒業・進級の認定基準（概要）
卒業は 3 年以上在籍し、本校の教育計画 2205 時間、70 単位を修得したものを単位認定し、運営会議により決定する。

卒業要件

分野
基礎分野
専門基礎分野
専門分野

単位
8 単位
14 単位
48 単位

時間
210 時間360 時間1635 時間

合計（単位/時間）
70 単位（2205 時間）

進級は 1 年次終了時、基礎看護学実習２単位を認定されたもの、2 年次終了時に未修得単位 5 単位を超えない者とする。
学修支援等
（概要）
専門実践教育訓練給付金、日本学生支援機構奨学金、高等技能訓練促進費などの支援体制を整えて学生生活を支援している。本校は働きながら看護師の資格を取得する学校であるため、両立支援に向け家庭や学生が勤務する施設との連携を強化するとともに、精神面ではスクールカウンセラーを導入し支援している。

２．教育活動に係る情報 (旧カリキュラム 2 年生 3 年生)①学科等の情報分野
医療
修業年限

３年

昼夜昼

課程名
看護専門課程

学科名
看護科
講義

専門士
高度専門士
〇―
開設している授業の種類
演習
実習
実験
実技

５３
単位時間
/単位単位時間/単位

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

６９単位時間／単位

１６単位時間/単位単位時間/単位単位時間/単位

６９単位時間／単位

生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

２４０人

１９８人

０人

１２人

１１３人

１２５人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
あらゆる健康レベル、ライフステージにある対象を生活者として理解し、地域医療・地域包括ケアにおける看護師の役割を担う人材を育成できるように編纂している。

成績評価の基準・方法(概要）
学科目と実習の評価を行う。
学科目の評価は試験、学習状況、課題の提出状況、出席状況等によって行う。実習は科目と同等の重きを置き、目標の到達度とともに実習に臨む姿勢を総合的に判断する。
評価は 4 段階で（A・B・C・D）で表し、A（100 点～80 点）B（ 79 点～70 点）
C（ 69 点～60 点）を合格とし、D（ 59 点以下）を不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
卒業は 3 年以上在籍し、本校の教育計画 2190 時間、69 単位を修得したものを単位認定し、運営会議により決定する。

卒業要件

分野
基礎分野
専門基礎分野
専門分野Ⅰ
専門分野Ⅱ
統合分野

単位
9 単位
14 単位
8 単位
25 単位
13 単位

時間
240 時間345 時間330 時間900 時間375 時間合計（単位/時間）
69 単位（2190 時間）

進級は 1 年次終了時、基礎看護学実習２単位を認定されたもの、2 年次終了時に未修得単位 5 単位（専門分野・統合分野は 4 単位）を超えない者とする。

学修支援等
（概要）
専門実践教育訓練給付金、日本学生支援機構奨学金、高等技能訓練促進費などの支援体制を整えて学生生活を支援している。本校は働きながら看護師の資格を取得する学校であるため、両立支援に向け家庭や学生が勤務する施設との連携を強化するとともに、精神面ではスクールカウンセラーを導入し支援している。）

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数

５８人
（100％）（（主な就職、業界等）
医療機関、福祉施設等の医療業界０人％）

５８人（100％）

その他０人（0％）（就職指導内容）
図書室に医療機関等からの求人票を閲覧出来る様にしている。随時、就職相談に応じている。
（主な学修成果（資格・検定等））
看護師
看護師国家試験
大学に編入学可能（３年次）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数

２１２人（中途退学の主な理由）
学業不振、健康問題、経済問題

中退率

１４人

6.6％

（中退防止・中退者支援のための取組）
様子がおかしい学生に対し、早めに家族・勤務施設との連携を取り、スクールカウンセラーとの相談を勧めている。

②学校単位の情報ａ）「生徒納付金」等
学科名

入学金

看護科

230,000 円
円
円
円
修学支援（任意記載事項）

授業料
（年間）
336,000 円
円
円
円

その他

備考（任意記載事項）

101,800 円 その他は１年次の施設設備費と実習費円円円ｂ）学校評価
自己評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）「学校評価自己点検・自己評価報告」は 2019 年度から学内の中央掲示板に掲示し、自由に閲覧できるようにした。
学校関係者評価の基本方針（実施方法・体制）
教育の一層の充実を図り、本校の社会的使命を達成するため、本校における教育活動等の状況について専門学校等評価基準 Ver.4 に基づき自ら点検及び評価を行う。学校の自己点検・自己評価会議を計画的に行う。
評価項目はⅠ．教育理念・目的・目標、Ⅱ．学校運営、Ⅲ．教育活動、Ⅳ．学修成果、Ⅴ．学習支援、Ⅵ．教育環境、Ⅶ．学生・生徒募集と受け入れ、Ⅷ．財務、Ⅸ．法令の遵守
Ⅹ．社会貢献・地域貢献を行う。
学校関係者評価の構成は医師会員の診療所理事と専門課程前同窓会長の 2 名を選出する。
学校関係者評価委員会は評価会議や今後の改善策について取りまとめ広く公表する。それを受け、学校は評価結果を改善策の検討において活用し、次年度の重点目標の設定や学校運営、教育活動について学校長を中心に具体的改善を図る。

学校関係者評価の委員
所属
佐賀市医師会副会長(診療所理事長)

任期2022 年 4 月１日～2024 年 3 月 31 日

医師

佐賀市医師会看護専門学校
看護専門課程同窓会長

2022 年 4 月１日～2024 年 3 月 31 日

看護師種別

学校関係者評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
学内の中央掲示板に掲示している。
第三者による学校評価（任意記載事項）

ｃ）当該学校に係る情報（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
http://www.saga-kangaku.jp/support/

（別紙）※この別紙は、更新確認申請書を提出する場合に提出すること。
※以下に掲げる人数を記載すべき全ての欄について、該当する人数が 1 人以上 10 人以下の場合には、当該欄に「－」を記載すること。該当する人数が 0 人の場合には、「0 人」と記載すること。

佐賀市医師会立看護専門学校
一般社団法人 佐賀市医師会

学校名
設置者名

１．前年度の授業料等減免対象者及び給付奨学生の数前半期
支援対象者（家計急変による者を除く）
内
訳

後半期

年間

13 人

―

第Ⅰ区分

―

―

第Ⅱ区分

―

―

第Ⅲ区分

―

―

13 人

家計急変による支援対象者（年間）0人

合計（年間）13 人（備考）※本表において、第Ⅰ区分、第Ⅱ区分、第Ⅲ区分とは、それぞれ大学等における修学の支援に関する法律施行令（令和元年政令第４９号）第２条第１項第１号、第２号、第３号に掲げる区分をいう。
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

２．前年度に授業料等減免対象者としての認定の取消しを受けた者及び給付奨学生認定の取消しを受けた者の数（１）偽りその他不正の手段により授業料等減免又は学資支給金の支給を受けたことにより認定の取消しを受けた者の数
年間

0人

（２）適格認定における学業成績の判定の結果、学業成績が廃止の区分に該当したことにより認定の取消しを受けた者の数

右以外の大学等

短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

年間修業年限で卒業又は修了できないことが確定
修得単位数が標準単位数の５割以下（単位制によらない専門学校にあっては、履修科目の単位時間数が標準時間数の５割以下）

出席率が５割以下その他学修意欲が著しく低い状況「警告」の区分に連続して該当
計

前半期

後半期

―

人

人

0人

人

人

0人

人人

0人人

人―人

人

（備考）
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

上記の（２）のうち、学業成績が著しく不良であると認められる者であって、当該学業成績が著しく不良であることについて災害、傷病その他やむを得ない事由があると認められず、遡って認定の効力を失った者の数
右以外の大学等
年間

短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

0 人 前半期

人 後半期

人（３）退学又は停学（期間の定めのないもの又は３月以上の期間のものに限る。
）の処分を受けたことにより認定の取消しを受けた者の数
退学―

３月以上の停学

0人

年間計―

（備考）
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

３．前年度に授業料等減免対象者としての認定の効力の停止を受けた者及び給付奨学生認定の効力の停止を受けた者の数
停学（３月未満の期間のものに限る。）又は訓告の処分を受けたことにより認定の効力の停止を受けた者の数
３月未満の停学

0人

訓告

0人

年間計0人

（備考）
※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

４．適格認定における学業成績の判定の結果、警告を受けた者の数

右以外の大学等

短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

年間
修得単位数が標準単位数の６割以下

前半期

後半期

（単位制によらない専門学校にあっては、履修科目の単位時間数が標準時間数の６割以下）

0人

人

人

ＧＰＡ等が下位４分の１

0人

人

人

出席率が８割以下その他
学修意欲が低い状況

0人

人

人

計0人

人

人

（備考）

※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

備考 この用紙の大きさは，日本産業規格Ａ４とする。