No.
l18 1
989.3

E刻 》 ・ 西 南 学 院 大 学 ・．

『心 ・ 日 本 ・ 国 際 化』

及能正男

図 書 館での思い出・・・・・小池雅子他 4名

23‑4

卒 業 後 も 図書 館 利 用 の すすめ・一−伊藤龍峰

5

気 楽 に 読 め る 専 門 書 く10＞・……ー …福 田靖

6

講 習会 参 加 レ ポ ー ト…ー有森義則・佐藤誠

7

お知らせ・報告・他・一一・・・・ ー・・・ー・・・・・・・・・田・

8

時間と読書
文学部教授上野武「君、時というものは、それぞれの人間によとさえ容易で、はない。原因はいったいどこにあって、それぞれの速さで走るものなのだよ 」とるのだろうか。グーテは次のように教えてくれ

ある書物の中でシェイクスピアは言吾っている。

る。

「いつかはゴーノレに 達する というような歩ひとりの人間においても、体験される時間の長き方では駄目だ。 一歩一歩がゴーノレてやあり、 一さはし、つも同じだとは限らない。少年時代のこ歩が一歩としての価値をもたなくてはならない」とを回想してみると、小学校 6年間の日々な E、と。ヒノレティは更に追いうちをかける。

実に沢山な内容で満たされていたような気がすをうる最良の方法は、「時聞

1週に 6日 − 5日でもる。それに比べて、この頃の 1年の過ぎゆくこ

7 日 で も な く 一 一定の昼の時間に、単に断続との何という速さ／的でなく、規則正しく働くことである。…怠惰

時の経過の速さを左右するのは、ひとり年令．

は、仕事よりもはるかに多く人を退屈させ、あのせいばかりではない。いつも感じることだが、らゆる健康の真の基礎である抵抗力を弱めるも原稿や採点の〆切日が迫ってくると、時は飛ぶのである」と。カントのあの規則正しい生活態ように駆け抜ける。それと対照的に、入学試験度は、私たちの導きの星と いえるだろう 。の監督て＼開始ベノレの直前受験生いこらめっこ

本学の図書館には、万巻の書物が待っている。

を しているときのあの時間の流れのおそいこと 。

心を感くものも無数にある 。けれども残念ながカチッ、カチッという秒を刻む音さえ聞えるよ

ら私たちの時間には限りがある。そこで選択とうだ。喜びの絶項にあるときには、時は無の中いうことが必要になってくる。選ぶということに解消されるし、悲しみの深い淵に立っときには、何かを切り捨てることでもある。

「Eうでは、時は死んだように凍りつく。時計が示す客もよいこと、不必要なことをやたらに沢山知る観的な等質の時間と、生活現実の中で私たちがよりも、たとえ少しでも真によいこと、必要な体で感じとる時間とはどうも違うようだ。時間ことを知る方がよい」とトノレストイは忠告しては心の姿勢によって、ある程度豊かにもなればくれている。長い歴史の批判に耐えて読み継が貧しくもなるものらしい。不思議なことだ。

れてきた名著・古典を読むことをお奨めしたい。

さて読書との関係だが、ひとはしばしば自ら時は速く過ぎゆく。零細な時聞を利用して、忍の時間の足りなさを嘆く。もしも自分にもっと耐強〈長編小説にも取り組んでみよう。よき書沢山な時聞が与えられるならば、岩波文庫を全物に出会い、それに沈潜するとき、時は止まり、部読破することも夢ではないと思ってしまう。

幸福の泉が私たちの心を満たすだろう。

しかし現実は、旧・新約聖書 1冊を読み通すこ（うえのたけし：教育哲学）

(2)

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ヲLibγαγyBulletinNo.
l18『心・日本・国際化』
一卒業生への読書のすすめ−

経済学部教授及能正男

これから .
2
1世紀の後半まで生きられる、わがしかし、昭和 44年にいたって鋭利な知性と深卒業生各位。人は各自、かぼそ い自分だけの註い感情をもった日本人の描く西欧分析の本が生にすがって日を送るものだ。貴君を支え、心のれている。

拠りどころとなっている信条は、だから何本も新潮選書）」はニクソン就任・東大事件・哲学の糸をよりあわせるように沢山もった方がよい。

者ヤスパースの死の 1
96
9年に出版され、日本のこれから日本を舞台に展開する世界史は貴君

実質二桁成長の最後の年、おそらくは再び今世に、激しく揺れ動く外界・日本人として何を考紀中は現出しえない高度成長期最終年に出た。

えていかねばならないか−西洋とかアジアとか憧れと隔差だけがヨーロツノ fと日本を隔てていをどう考えるかの三種の強圧で迫るに違いない。

た固定観念像を、日本を知るために西洋を観る『ドゥイノの悲歌」 R. M. リノレケの絶唱であのだという新しい視点から著者は執掬なまでにる（岩波文庫、手塚富雄訳）。自己を見失いそ書く。現代日本の知識人の新 しい挑戦である。

うになった時、いつでも聞きなさい。そして自新しい日本人の理性が愛憎ただならぬ太平洋

分の 「天使」を探しなさい 。パラの頼の白血病の向う側の巨大国アメ、リカとのわが国の「かかで死んだ、この西欧の詩人の魂の告白は開巻一わりあし、」を大胆に描いた本も 1986年に出た。

ページから貴君を突き刺し、やがて心の平静に『日米戦争は終っていない（江藤淳、文芸春秋導いてくれるであろう。へンリー・パーセノレの社）』である。夏目激石小林秀雄を書き、アメ『女から生れし者は（ヨブ記第 14章）』の古曲リカに学んだ著者の投じた 一石である 。明治のはこの 10章のエレジーによく似合 っている 。

日本の対外戦争や軍事化に関心の深い、この東『ヨーロッパ像の転換（西尾幹二、

深い西からの影響の下にあって、昭和初期の工大教授は深まりゆく日米関係のき ずなの前途哲学者が書い た 日本人とその自然への省察としに何かの予感を感じているのであろう。敗戦のて『風土一人間学的考察」（岩波）がある 。こ

年に国民学校六年生であった私は、戦争というの本をどう読むかは各人に任されている。半世

不幸なヴェ ーノレなしにアメリカ を眺めることも紀にもなるが、この書物の域を超える邦著はし、4年間のニュー ヨー ク生活を送ることもできなまだ現われない。私はこの本を読むたびに、超かった。われわれは深〈米国とかかわりあって絶的な西と日本の隔差を実見した著者和辻哲郎いる。日本人にとってアメリカは巨大な自然環氏の「悲しみ」のような紙背の心境を想わずに境ですらある。貴君達はこの大固といずれは対いられない。夫人との聞に交した美しいアダジ決し、抱擁し、和解する世紀に生きるのだ。

オのような書簡集も名高いものだ。

（きゅうのまさお：国際金融・外国為替）．

．

No.ll8

西南学院大学図書館報1989.
3(3)

図書館での思い出ペペ吋後輩のみなさんヘ叫丸吋

．

文学部児童教育学科 4年

商学部商学科 4年

小池雅子

圏分麻里

「君は一年生かね？」

今日も図書館の君はおられるかしら。私は二「は、はし、」段越しで階段を駆けのぼる。いつもの窓際の席「
89期生でね、もうカード更新した人がし、るへ素早く目をやり、いとしの君が座っておられんだよ。君も、大学四年間、たくさん本を読るのを石室言忍し、ホッとする。

みなさいね」

あら、今日は私が何度挑戦しでもダメだった、四年前の五月の半ば、こうして初めての図書ソノレジ、エニーツインの「収容所列島」を読んで館の手続きを前にして緊張気味であった私を知おられるわ。昨日までは、 二年生の時に読んだってか知らずか、図書館窓口の職員の方の言葉陳舜臣の「阿片戦争」だったし・・・。あの尊敬かけが、大学図書館との出会いでした。熊本のする教授も若かりし頃はああではなかったか。

田舎から進学してきて、見知らぬ人達と慣れな本も服装もえりあしも、私の趣味にピッタリ。

い校舎、カリキュラムにがっちりはめこまれてさすがは夢にみた理想、の君。私は胸をときめかいた私は、あのー言て、、、西南っていい所だなあグせながら、．とすっかりリラックスした事をつい最近の事のように思い出します。

「剣道日本」をパラパラとめくる。

私 が一 ヶ月もこうしてお姿を拝見しているのを知ってるかしら。私は心の中てや気合を入れる。

四年間は、正に矢のように過ぎ、大学とは物今日こそは声をおかけしよう。お化粧のノリもの見方を学び自分なりのフレームをもっところいいことだし・・・。私は覚悟をきめ、君の後ろであるという事が、今になって実感として残りに立ち息、を止めた。

ます。モラトリアム世代という言葉が使われて「あのー、手ムず っと毎日あなたを見詰めてい久しいですが、一生におい て知力も体力もベスました。」振りむく君は、キラキラした目で一トであり「第二の誕生」ともいわれるこの青年

言。

「僕もだよ 。」

期に、モラトリアムだなんでもったいないです

ヤッターグと思った瞬間、したたかにおでこよね。西南のカラーの「緑」は、熟してはし、なを打った。まわりの人がその音に驚き、噺笑しいけれど生きようとする若者をイメージさせまている。そして我にかえった私は、あわてて本す。のシミを拭きとったのである。

、素質と努力だけでは成功しない。広〈課

題を追求する力が必要だグといわれる今日、この緑の杜のキャンパスで、そして図書館で、己の知を生命をおおいにふくらませて下さい。

（こいけまさニ）

やはり図書館は、空想的世界に浸る場所であり、ロマンスは生まれにく L、戸斤であ る。
f（こくぶまり）(4)Seinαn Gαkuiγ
L Uγziv
eγsityLibγαγy BulletiγLNo.l18経済学部経済学科 4年

法学部法律学科 4年

仲山英俊

西園則幸

僕にとって、図書館という空間は、ただ本を大学は学生自らが、自らの方法で 「学問」す読んだり、勉強をしたりするだけの所とは違っることが許されるところである。私たちは、講ていたような気がする。それでは僕にとってそ義を聴く以外に、あるテーマに関する様々な人の空間は 一体↑可だったのか。そのことを確めたたちの考え方を比較分析し、その批判をとお しくて、久 しぶりに図書館へ足を運んだ。て、閲覧室の机て＼辞書を片手に必死に勉強している男 子学生を横目に、本棚から 二冊本を取っ「自分自身の考え方」 を形成することができる。そ して、この積極的・能動的姿勢に対 して手助けをし て くれるのが図書館である。

た。するとその本の重みとともに、様々な思い図書館を利用することにおける利点を二つ挙がよぎって来た。そしてその瞬間、僕にとってげたい。第一 に、自明のごとく、他人の考え方図書館が何だったのか解ってきた。

を深〈知り理解するためには、不動のものであ

考えてみると僕は、 一人になりたい時、図書る文字、つまり著書をジッ．クリ読むことが最適館へ通ったものだった。そしてそこで、ぼんやであるということ。書物を数冊机にひろげて研りと人を眺めたり、考え事をしたりして過した。
四年間、毎日毎日を慌ただしく過してきた僕に究すれば、数人の考え方を、同時に把握すること
カ fてやきる。

とって、図書館は心の安らぎを取り戻す為の空第二 に、私たちが何かを子に入れるためには間だったのかも知れない。だから本を読むつも通常、その代価を払わねばならないが、図書館りで行っても、 一行も読まずにいることもあっは、無償て、、、私たちに知識を与えてくれる。本た。それでも折角来たのだからと、本だけは借気で知識を得ようとすれば、高価な専門書を何り 行き、結局読まずに、大抵延滞料付て、、返却冊も購入する能力のない学生は、図書館を利用した。しかも 一 ヶ月遅れで返却した時は、延滞する以外に子はない。

τ料どころか始末書ものだったこともある・ 1「自分自身の考えを持つ 」 ということは、大ある意味て、、僕は、図書館を履き違えた学生だ

学生に課せられた、非常に重要な課題の一つでったかも知れなし、。けれどもそんな僕を、図書ある、と私は思う。したがって、後輩諸君には館はし、つも静かに迎えてくれた。だからこそ今、図書館を大いに利用して、一つでも多くの考えそんな図書館に 、有難う、さよなら、そしてこ方を知り、分析・理解・批判をとおして、自分れからも沢山の学生を迎えて下さいと言いたい。の考え、あるいは考え方を形成していってもら（なかやまひでとし）いたい。
（にしぞののりゆき）

日図書躍
での思い出…

υ．

．

No.l18

西南学院大学図書館報

1989.
3(5)

特別利用者から卒業後も図書館利用のすすめ
九州産業大学商学部講師伊藤龍峰．

本学の図書館は卒業生に対しでも、特別利用に、本学が用意している制度として捉えること者という形で開放されており、私も利用させてができるのである。付言すると、我が国の大学いた fごいている。

では、生涯学習を目 的とした制度と しては、各

私は大学院終了後、他大学の教員として勤務

大学によって名称は異なるが、卒業生を対象としているので、図書館というものから縁が切れした特別利用の制度以外、寡聞ではあるが、無ない生活をしているが、私の場合、当然に勤務いに等しい状況のようである。したがって、こ先の図書館を利用することが多し、。しかしながの制度は、大学が時代の要請に応じて出した現ら、それだけで必、要とする文献の全てが揃うと段階での答えなのである。私達は、この答えをいう訳ではない。本来、いかなる図書館（たと十分に評価すると ともに 、当然の権利 として、え国会図書館のような大規模の図書館であろう

大いに、そ して 有効 に利用すべきであり、また、と）も、完壁に文献を取り揃えることは不可能

そうしないとし、う手はない。なぜならば、大学だと考えられる。したがって、特別利用者とし自体をより聞かれたものにするための突破口だて本学の図書館をも自由に利用させていただいからである。ている私にとっては、 二つの図書館を利用するどうも紙幅のことも考えずに 話を飛躍さ せてことで相互に補完作用が働くことになり、強力しまったようである。まだまだ述べ足りない点な武器となっている。

があるが、以下てやは、本学図書館に対してどう．

ところで、わかりきった話ではあるが、図書館とは膨大な情報が蓄積されたパンクであり、しても希望したい 事を一点だけ記述することで系冬りにしたい。

その情報はカードを検索することによって（あ希望というのは、コピー機の増設である。コ

るいは第六感で当りをつけて）、直ちに取り出す

ピー機は、現在、学生用として 二階カウンターことができる。私は職業柄、古いものから新し前に一台設置されているだけである。そして、いものまで、常に情報を必要としているのであこの機械を特別利用者も使うことになる。ただるが、このことは何も私のような職種の人間に前・後期の試験の際や、コピー量の多い場合等限ったことではない。知的欲求は人間共通のもは特別利用者としては使用が偉られることがあのであり、絶えず満たしてやらなければならなる。是非とも、増設することで当方の負担感のい。そのための手段として、本学の卒業生は、軽減をお願いしたい。また同時に、コピー料金まず第一 に母校の図書館を思い出すべきであるの値下げについても御一考下さるよう望みたい。

（もちろん、時間的・距離的制約を受けることとりとめのない文章になりましたが、母校のになるが）。
考えてみると、特別利用というのは、近年とみにその必要性が叫ばれている生涯学習のためますますの発展を祈念しております。
（いとうたつみね：昭和印
経営学研究科博士課程終了／

(6)SeinrmGαkuiγzUniveγsityLibγαγyBulletinNo.l18

気楽に読める専門書く 10>『アメリカ英語の語法』
小西友七著研究社出版発行
文学部外国語学科英語専攻課程主任福田靖

一 口に英語の学習 とい っても、その学び方やアメリカ英語によく見られる混交（交錯）語法

テーマは、個人の好みや必要に応じていろいろの例であるということなどがわかる。各語につ違 ったものになる。たとえばアメリカ英語の研いての用例はいずれも有名作品、新聞、雑誌、究も興味あるテ ーマ のーってはなかろうか。現辞書の原典から取ったもので信頼できる。さら在アメ リカ 英語に対する必要、関心が高まってに有難いことにはそれぞれの語法がアメリカ英いることは間違いないが、それは今日のわが国語特有の表現であるとか、イギリスでも使われが政治、経済の面はもとよりその他の面でもイ
ギyスよりも大体アメリカのはうを向いていることや英語教育の中に口 語英語が多く取り入れられるようになったことと大きな関係があると思われる。アメリカ英語とは勿論、イギリス英語に対する呼び方であるが、従来のように単に語葉や発音、綴りの差異のほかに語法上の面かるが、アメリカのほうがはるかに頻度が高いというような 3見明が加えられていることてゃある。
また down payment（頭金） ,hamburger to go（持ち帰り） ,back‑to‑schoolsale （新学期セーノレ） ,Sorry, we areclosed.（閉店中）などはアメリヵで生活しているとしょっちゅう目（耳）にする用語であるのに、教養が邪魔して（？）文
法的には説明しにくい言葉でもある。 しかしそらも明確な特徴を持つ独自の言 語体系としてのれらを誤りだとか、例外や slang というふうにアメリ元英語が市民権を得始めているように思片付ーけるのでやはなく、 imformal,concise,activeえる。本書は語j去を中心とするアメリカ英語のを重んじる国民性によって自然に形成されたれ研究書であるが、アメリカ英語の歴史的背景、っきとしたアメリカ英語であると考えることがイギリス英語との関係、南部アメリカ英語、黒できれば割とすんなり 受入れら れるのではない

人英語の問題にも触れ、更に語法上の基本的特7ごろうか。

徴についても解説している。例えば会話表 現で本書はまた自分の好きな項目だけを拾し、読みよく使われる星空旦旦（＝ goingto），主盟旦（＝ want

しても興味が持てるので気軽に 一 読することをto),W一回虫エa (=What do you) think? Lets

おすすめしたい。その後では新聞、雑誌を読ん

gQ 星
空 him atry. などはアメリカ英語独特のだり、英会話の実践はもちろんのこと文法学習

省略語法であるとか、 allQfthis,getthroughや文学講読の際も戸惑いが少なくなるのではな~＇ face 盟 虫i Igotit 色E free.などは余剰

いかとイ言じている。

語法であるが、強調的効果をはたしているとか、
また differentthanや cannot helpbut doなどは．

（ふくだやすし：文学部教授・商業英語）．

No.118 1989.
3'

西南学院大学図書館報(7)E主極通畠盈畠掴
図 書 館 は 変 わ る 一 大学図書館職員講習会報告
情報サービス課有森義則

講習会は、昭和 6
3年 1
1月28日から 1
2月 1日の今日の情報化社会において、大学図書館がそ4日間の日程で行われた。私が参加した東京会の使命を果たすためには、これまでの図書館の．

場（東大総合図書館）には、主に関東の大学を中あり方から、大きく外に踏み出す（変化する）

心に 84機関、百余名の参加者があった。その目ことが必要で、ある。それには、図書館の組織・的は、大学図書館活動を促進するため、大学図運営、職員の資質などの変化、又図書に対する書館の中堅職員（図書館経験年数 2年以上）に、大学一般人の考え方の変化も必要となる。大学

図書館業務の最新の知識及び専門的技術を習得

図書館にとって、これから大切な事は、単なるさせ、その資質の向上を図るというものであっ保存庫とし て機能するのではなく、大学に おけた。
次にその内容については、講義の他共同討議、る研究者等のニース、に、速く、的確に対応でき又東大総合図書館と学情センターの見学も行われ、これから、図書館業務を行う上で参考になとである。従っ℃、その機能を果たすことができるかどうかに、大学図書館の将来がかかわっる事も多く、有意義で、、あった。てくると考えられる。

る学術情報のセンタ ーと しての機能を果たすこ（ありもり

最後に、この講習会を通 しての主要テーマによしのり）

ついて簡単に述べると次の とおりである。

.
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考
＂＂＇考
持￡
指とぱヤ.
. ＿

δ旨h 男持−・耳許− .，，.＿，...，旨..
.，，.＿，...亥~·男同－‘C旨ミd岩S同旨ミ‘－‘－凶岩ミ弘δ当伊ヨ且C詰‘.，，.＿，...，ち....禽悼司件。』‘－‘－·男前－‘－－‘＿＿＿.‘。』a‘＿＿＿.‘－且－·．

、著作権グ理解と注意を−九州地区著作権講習会報告
整理課佐藤誠著作権とは著作者が書籍や雑誌などの著作物調査研究のため著作物の一部分を、 一人につきに関して有する経済的利益を確保する権利の総一部に限ることを条件に複製することができる。

称であり、著作権者は著作物に対し独占的に利

現代の複写機器の発達、普及は目覚ましし、。

用する財産権を有する。
著作権を侵害せずに他人の著作物を利用する録音・録画機器についてもはとん Eの家庭で利用されておりこれらの機器が著作権を侵害し著場合は、著作権者を調べ、許諾を取り、著作権作権者の利益を損なっている大本であることは料を支払うことになる。これは不可能に近い。
そこで、考えられたのが設立が決定している言うまでもない。

『日本複写権センター』である。ここでは、書ているが、上にも述べているように著作権には本学の図書館にも複写機が備えられ利用され籍、雑誌などの著作物のコピーの利用者から 一多くの規定がありこれを理解するとともに複写・括して著作権料を徴収、管理するものである。

複製する場合には著作権の侵害がないように十しか し、著作権にも制限があ り、個人的に限ら分に注意 したいものである。

れた範囲内で使用する場合は複製することは認められている。図書館等においても、利用者が（さとうまこと）

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加： γLGα：kui
γ：l Uγzi：悦γsit
ッLibγαγヲ Bulletiγl(8)No.l18じ＞じ＞図書館業務の電算化について＜コくコ
大学の研究・教育 に不可欠な図書や雑誌な どの学術情報を効果的に収集 ・管理 し、利用者の要請に応じて、迅速かっ的確に資料の提供ができるように現在、図書館業務の電算化を進めています。
専用 コンピュータとして HITAC M‑630/10を導入し、当面 4月からの図書の発注・受入、整理業務など 一部稼働をめざして、目下システム構築を行なっているところです 。
今後は更に処理範囲を拡大し、図書館業務のトータノレシステムとして 1991年 4月の全面稼働に向け、開発を進めてし、く 予定です。

一お 知 ら せ −の進捗状況について、④昭和 63年度在庫

0春休み中の開館:

2月 4 日（士）〜 4 月 10日（月）::::::

貸出期間
1月 24日（火）〜 4月 11日（火）~去H 英月 F艮

':'について、⑥児童教育学科から申請の特

9 :00‑2
1:00※この問、 学 習 室 は 開室。

: o春 休 み 長 期 貸 出 し0 第74回全国図書館大会．

於：調布市グリーン

堤次長出席。昭和 63年度私立大学図書館協会西地区部会
九州地区研究会
63. 11. 4

於：福岡ガーデンパレス

篠崎課長、有森司 書、吉村司書補、田淵

1 4 1ょ 1i⑤ 利 用 料金（ 1ヵ月）
1 0 0円
※ 入 館 、 貸 出 し 手 続 き は 在学 中 と変わりませんが、 貸 出 し冊数 お よ び 期 間 は 年 間（休暇中を含め）を通じて 3冊、 11日以内です。なお、緊急、に 資 料 お よ び 調 査 が必要なときは閲覧係にご相談下さい。
積 極 的 な 利 用 をお勧めします。

報告〈研修・出張〉ホーノレイ
也④印鑑大別雑誌費について

63. 10. 26〜 28通通葉

4 月 22日（土）（但．し、卒業・修了予定者は 2月末日）対象および冊数
学 部 学 生 ・専攻科生
5冊 以 内留学生別科学生
10冊以内
大学院生
20冊以内
o卒 業 後 の 図 書 館 利 用 の 手 続 き
本 学 の 卒 業 生 は 、 卒 業 後 も図 書 館 を 利
用 て き ま す 。 利 用 希 望者 は 手 続 き に次のものが必要です。
①特別利用許可願（本館備付）②卒業（修了）証明書③ 証 明 書 用 写真 （3cm × 4cm)調査の実施について、⑤ EC研究会開催

大く図書館委員会〉
06
3. 1
1.1
7 ①個人研究図書費による雑誌の購入について、②明年度学部雑誌の継続購入について、③図書館業務 電算化の進捗状況とそれに伴う図書分類の一部変更

司書補、吉積司書補出席。第 9回大学図書館研究集会
63. 1
1. 24〜 25

於：法政大学（多摩）伊藤係長出席。第 20回国連寄託図書館会議
63. 1
1. 24〜 25

於：国立国会図書館

古庄司書出席。昭和 63年度大学図書館職員講習会
63. 1
1. 28〜 1
2. 1

図書館

於：東京大学総合有森司書出席

く本学開催の研究会等〉
0第 5回九州 EC研究会

1. 1. 28

於：学術研究所

21名出席

研究報告
①松川太一郎氏（九州大学大学院）

について、 ④明年度大学図書館予算（申「ヨーロッパ共同体の統合経済勘定体請）について系（ ESA）に関する 一考察」

01. 1.2
7. ①平成元年度図書館申請予算の査定につ いて、②明年度雑誌予算増額分の配分見込額について、③図書館電算化②杉本幸生氏（佐賀大学）「ECアンチ・タρンピン グ制度をめ 守くって一 一部品課税問題を中心に」

西南学院大学図書館報No.11 8 1989 （平成元）年 3月231先 1r
編集館報編集委員会
発行 西南学院大学図書館 干814福岡市早良区西新 6丁目 2番9215・ T EL(092)8 ~1 - 1 3 11 刊．