女性委員長特別賞

まちなか農家 農業でつながる地域コミュニティ
山形県

山形県立新庄神室産業高等学校 選手…3 年生 4 名

車移動があたりまえの社会となり、郊外の大型ショッピングセンターが買い物する場の主流となっている現代、昔ながらの商店街の空洞化は、多くの地域にとって悩める問題である。その活性化のために、商業施設ではなく、敢えて街中では見ることのない農業を提案しているところが新しい発想である。
オリジナルの放射状シザーズトラスによるユニット形式も興味深い試みである。現実的に気になるところは、六角形のユニットの平面計画
では、住宅としての生活部分の居住性は良いのだろうか。居間などの大きな空間では柱があるので快適な空間となるだろうか。半面、小さいユニットでは、囲まれた落ち着く空間にもなりえそうだ。外壁部分では、柱がむき出しになっているため、防火上問題があるのではないか。窓や扉の計画がされていないので、開口部の計画もきちんとしたほうがよかったと思う。また、集水用の排水管を柱部分に収めるのは難しそうなので無理に入れなくてもよいと思う。
見せる農業では、生産者と消費者のコミュニティが生まれて地域の農産物をアピールできるだろう。企画によっては、子どもたちへの食育にもつなげていけるのでないかと、発想を広げていける新しくて楽しい提案である。

（本間）

入賞
〜地域をつなぐ子どもの町〜
鳥取県

岩倉こども園

鳥取県立米子工業高等学校 選手…2 年生 4 名

米子市の米子城外堀の外側には、ウナギの寝床と呼ばれる細長い敷地の町屋が残っている。そんな中に子どもたちの駆け回る声が響いているのを想像すると楽しい気持ちになる。多くの商店が商いをやめ、暗かった商店街に明るさが戻ってくる。路地やビオトープや生き物の道などさまざまな提案が良いと思う。しかしながら、この子どもたちの居場所のスケッチが、計画敷地のどこに位置しているのかわからなかった。図
面中に名称を記載するなり、引出線で示すなりする必要がある。折角の良い提案もきちんと伝わらないのはもったいない。
子どもたちが地域をつなぎ、地域で子どもを見守り育てる提案はとても良かった。しかしながら、今回のテーマは、働きながら暮らすことができる職住一体の家「まちに住む・地域に開く住まい」である。住居として住んでいる人々が、まちの図書館やトンネル食堂を、具体的な仕事としてどのようにこども園とかかわっているのかを提案できていたならもっと良かった。そこのところが足りずに残念であった。

（本間）

2024.3 Kenchikushi

33

特集 22023 年 第 14 回 高校生の建築甲子園

入賞

風が流れる庵治石ロード
香川県

香川県立高松工芸高等学校 選手…3 年生 5 名

伝統文化として残る地元産業の庵治石の継承や発信、また衰退事業に対して発展につなげるべく考えられた提案です。産業に対するサーチを行い、作業工程に係る問題回避としてのコンセプトワークがしっかりと考えられています。またプロセスの組み立てが読み取りやすく整理されており、関心あるプレゼンテーションでした。
これまでの産業の発展型として、外壁に庵治石を使用することは、建材としての可能性以上の効果をもたらすものと考えます。広場やダウンフロアの設えとしても庵治石を使用していますが、綺麗に整備するのではなく、これから加工される石やストックされる石を一見無造作に置きつつも、腰掛や空間構成などに利用され、その時々で表情が変わるインスタレーションのような仕掛けがあると、より芸術文化としての発信力が高められ面白いものになったのではと思いました。
気になったのは、テスラバルブの効果は、バルブとして密閉された筒状で効果を発揮するものと思われ、本案で効率よく送風装置としてな「形追い」になってりえるのか─。結果として平面的モチーフとしてのしまっているのではないかと思いました。

（山本）

入賞

美住館
宮崎県

都城工業高等専門学校 選手…3 年生 7 名

アートのある空間に居室を設ける、そこにアーティストが住む、そのことで来館者は制作過程を含めてアートを見ることができ、創作交流空間でアーティストとともにアートをつくり直接交流することができる。また、カフェ、レストラン、屋上庭園などの、人々がアート以外の用途でも施設に関与する空間を提供しつつ、オンラインで提供されるアートではない、人々が間近に直接アートを感じられる空間を提供する計画である。
上記の計画はよく建築化できていると思うし、プレゼンテーション、CGによるパースも優れている。全体にバランスが良い作品である。些
細なことではあるが、「個展空間」、「創作交流空間」がどの部分なのか、文字の説明はあるが平面図中に記載がないため、不明瞭であった。
気になるのは、今ある都城の美術館、図書館を取り壊した敷地に建てる点である。既存の建物の価値を踏まえた上での決断だとは思うが、若い諸君に逡巡はなかったのであろうか、気になっていて欲しい、と思った。また、近年のアートは、箱の中に納まる絵画・彫刻・工芸のようなアートばかりではない。新しい種類のアートにどう対応するのか、をみてみたかった気もする。

34 Kenchikushi 2024.3

（伊東）

特集 2

2023 年 第 14 回 高校生の建築甲子園

入賞

風が流れる庵治石ロード
香川県

香川県立高松工芸高等学校 選手…3 年生 5 名

伝統文化として残る地元産業の庵治石の継承や発信、また衰退事業に対して発展につなげるべく考えられた提案です。産業に対するサーチを行い、作業工程に係る問題回避としてのコンセプトワークがしっかりと考えられています。またプロセスの組み立てが読み取りやすく整理されており、関心あるプレゼンテーションでした。
これまでの産業の発展型として、外壁に庵治石を使用することは、建材としての可能性以上の効果をもたらすものと考えます。広場やダウンフロアの設えとしても庵治石を使用していますが、綺麗に整備するのではなく、これから加工される石やストックされる石を一見無造作に置きつつも、腰掛や空間構成などに利用され、その時々で表情が変わるインスタレーションのような仕掛けがあると、より芸術文化としての発信力が高められ面白いものになったのではと思いました。
気になったのは、テスラバルブの効果は、バルブとして密閉された筒状で効果を発揮するものと思われ、本案で効率よく送風装置としてな「形追い」になってりえるのか─。結果として平面的モチーフとしてのしまっているのではないかと思いました。

（山本）

入賞

美住館
宮崎県

都城工業高等専門学校 選手…3 年生 7 名

アートのある空間に居室を設ける、そこにアーティストが住む、そのことで来館者は制作過程を含めてアートを見ることができ、創作交流空間でアーティストとともにアートをつくり直接交流することができる。また、カフェ、レストラン、屋上庭園などの、人々がアート以外の用途でも施設に関与する空間を提供しつつ、オンラインで提供されるアートではない、人々が間近に直接アートを感じられる空間を提供する計画である。
上記の計画はよく建築化できていると思うし、プレゼンテーション、CGによるパースも優れている。全体にバランスが良い作品である。些
細なことではあるが、「個展空間」、「創作交流空間」がどの部分なのか、文字の説明はあるが平面図中に記載がないため、不明瞭であった。
気になるのは、今ある都城の美術館、図書館を取り壊した敷地に建てる点である。既存の建物の価値を踏まえた上での決断だとは思うが、若い諸君に逡巡はなかったのであろうか、気になっていて欲しい、と思った。また、近年のアートは、箱の中に納まる絵画・彫刻・工芸のようなアートばかりではない。新しい種類のアートにどう対応するのか、をみてみたかった気もする。

34 Kenchikushi 2024.3

（伊東）

入賞

地域社会を乗せる「地域の船」
鹿児島県

鹿児島県立鹿児島工業高等学校

選手…3 年生 3 名地域コミュニティのきっかけとなる用途計画が取り込まれており、今回のテーマを感じさせる提案であった。ただ、職住一体となる職については、住みながらの職としては一般的に繋がりづらいと感じる。計画地の選択は、いろいろと考慮されていることが窺えますが、近年、自然災害が多い中で川辺側に計画されていることが気になる。
「地域の船」になる要素として、図書館、郵便局、雑貨屋、近隣の小中校生にオープン学習室、民泊部分、住居部分、そしてコレクティブハウスとしてのコモンリビング、コモンキッチン、ゲストルーム、ランドリールーム、キッズスペースなどそれぞれに役割のスペースは必要と思われるので、空間計画をもう少し考える必要があります。今回の大きなテーマである地域コミュニティのきっかけとなる職住一体の「まちに住む・地域に開く住まい」を考え、想像を拡げたものが図面に強く表現されていますが、敷地計画図・配置図があるともっと良いと思います。平面説明
として、コレクティブハウスに住むそれぞれの家族がこの複合施設、通者の構成と運営の提案もほしいところです。今回のテーマをコレクティ

称「地域の船」を運営していると書かれていますが、コレクティブハウス

ブハウスの発想から計画されたことを称えます。これからも、いろいろなにて居住者がすべて管理し、みんなで協働することのようです。居住ひらめきで計画をして下さい。入賞おめでとうございます。

（竹江）

審査結果
受賞名
優勝
準優勝
審査委員長特別賞
教育・事業本委員長特別賞
まちづくり委員長特別賞
青年委員長特別賞
女性委員長特別賞
入賞

奨励賞

学校名
石川工業高等専門学校
群馬県立桐生工業高等学校
福島県立郡山北工業高等学校
三重県立伊勢工業高等学校
明石工業高等専門学校
静岡県立浜松工業高等学校
山形県立新庄神室産業高等学校
鳥取県立米子工業高等学校
香川県立高松工芸高等学校
都城工業高等専門学校
鹿児島県立鹿児島工業高等学校
青森県立八戸工業高等学校
岩手県立盛岡工業高等学校
宮城県白石工業高等学校
秋田県立大曲工業高等学校
千葉県立東総工業高等学校
東京工業大学附属科学技術高等学校
神奈川県立横須賀工業高等学校
山梨県立甲府工業高等学校
長野県長野工業高等学校
愛知県立愛知総合工科高等学校
岐阜工業高等専門学校
富山県立高岡工芸高等学校
福井県立武生商工高等学校
国立舞鶴工業高等専門学校
奈良県立奈良商工高等学校
和歌山県立和歌山工業高等学校
岡山県立岡山工業高等学校
広島県立福山工業高等学校
徳山工業高等専門学校
阿南工業高等専門学校
愛媛県立東予高等学校
高知県立高知工業高等学校
佐賀県立嬉野高校 塩田校舎
長崎県立島原工業高等学校
熊本県立球磨工業高等学校
大分県立日田林工高等学校

応募作品タイトル
PROJECTION 映像作品を様々なサイズで投影できる集合住宅〜能面と神が宿る家〜 森君の離れShow 店劇場
荷物にならない伊勢土産
逆参勤交代 〜室津、研修施設兼移住体験住宅での暮らし〜
生業を学び 紡ぐ
まちなか農家 農業でつながる地域コミュニティ〜地域をつなぐ子どもの町〜 岩倉こども園
風が流れる庵治石ロード
美住館
地域社会を乗 せる「地域の船」
伸歯保車 〜坂の上の繋がり〜
フィールド・オブ・ドリームス・岩手 If you save it, People will come. If you build it, People will come.
Second Style 〜地域に開く住まいの提案〜
反射して見えない
灯台 もと 暮らし
Diversity×Sharing 〜コトノハで紡ぐ地域の輪〜「 おかえり」がきこえる＋ワンのくらし 〜京急長沢駅前のペット同居可能なシェアハウス〜
次世代に繋ぐ共同住宅
いいづな de つながる林檎カフェ 〜あつまれ！ 林檎の森〜
自然 と学ぶ星ヶ丘のパン工房
KASAHARA CONNECT ROAD モザイクタイルミュージアムとタイル職人をつなぐ道の家
三種の糸が紡ぐ住まい
憩いの場 −人と人をつなぐ場所−
アキナイコミチ
現代の町屋 〜今昔めぐり〜
いつもの湯商店街のセカンドステージ
伝統的な街並みのある地域のくらし 鞆の浦
きつねのよりみち
Archi Night あきない
小松陣屋にある裸麦酒工房 〜人との縁ができる場所〜
海に浮かぶ町
ミナトノミライ 〜古き風景を今とつなぐ建築 塩田津再開発〜
Familie つなぐ人と人灯の木
地域をつなぐ家 ･･･ 涼める川端 ･･･

2024.3 Kenchikushi

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