Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
社会福祉法人長南町社会福祉協議会

第二号第一様式（第二十三条第四項関係）
法人単位事業活動計算書（自）令和3年4月1日 （至）令和4年3月31日（単位：円）
勘定科目

当年度決算(A)

会費収益

2,774,000

分担金収益

000

寄附金収益

4,700

380,000-375,300

経常経費補助金収益20,724,000

19,098,800

1,625,200

受託金収益

12,727,557

11,575,540

1,152,017

00

0499,900

396,000

103,900

事業収益
退職共済事業収益-29,0000003,196,000

2,674,500

521,500

収 介護保険事業収益
益 老人福祉事業収益

10,122,485

14,352,500-4,230,015000

児童福祉事業収益000

保育事業収益000

就労支援事業収益000

障害福祉サービス等事業収益000

生活保護事業収益000

医療事業収益000

経常経費寄附金収益

000

負担金収益

サ

増減(A)-(B)2,745,000

貸付事業収益

ー
ビス
活動
増減の部

前年度決算(B)

その他の収益6,677,769

0

6,677,769

サービス活動収益計（１）56,697,411

51,251,340

5,446,071

人件費

43,836,205

40,813,597

3,022,608

事業費7,558,402

7,649,098-90,696

事務費

2,340,721

951,347

1,389,374

就労支援事業費用

000

授産事業費用000

利用者負担軽減額

000

共同募金配分金事業費000

退職共済事業費用

000000費 分担金費用
用 助成金費用

1,680,000

2,010,000-330,000

負担金費用

10,00010,0000基金組入額

000

減価償却費

345,106

345,1060

国庫補助金等特別積立金取崩額-266,623-266,623

0000

33,800-14,200

徴収不能額
徴収不能引当金繰入19,600

その他の費用サービス活動費用計（２）サービス活動増減差額（３）＝（１）－（２）
借入金利息補助金収益
受取利息配当金収益000

55,523,411

51,546,325

3,977,086

1,174,000
0-294,985
0

1,468,985
0247

1,131-884

有価証券評価益000

有価証券売却益000

収 投資有価証券評価益
益 投資有価証券売却益

000000000

サ
基本財産評価益ー
積立資産評価益
ビス
その他のサービス活動外収益活
サービス活動外収益計（４）
動支払利息外有価証券評価損
増減
有価証券売却損の投資有価証券評価損
部 費
投資有価証券売却損
用
基本財産評価損

00011,300

40,432-29,132

11,547

41,563-30,016

000000000000000000

積立資産評価損

000

その他のサービス活動外費用

0001

サー
ビ
社会福祉法人長南町社会福祉協議会
ス
活動
外
増
減の部 費

第二号第一様式（第二十三条第四項関係）
法人単位事業活動計算書

用（自）令和3年4月1日 （至）令和4年3月31日（単位：円）
勘定科目

当年度決算(A)

サービス活動外費用計（５）0サービス活動外増減差額（６）＝（４）－（５）011,547

41,563-30,016-253,422

施設整備等補助金収益

01,438,969
0

施設整備等寄附金収益000

長期運営資金借入金元金償還寄附金収益000

固定資産受贈額

000000000000

その他の特別収益

33,800033,800

特別収益計（８）収固定資産売却益益
生活福祉資金会計繰入金収益
生活福祉資金会計固定資産移管収益

33,800033,800

基本金組入額

000

資産評価損

000

固定資産売却損・処分損

01-1

国庫補助金等特別積立金取崩額（除却等）000

費 国庫補助金等特別積立金積立額
用 災害損失000000

生活福祉資金会計繰入金費用000

生活福祉資金会計固定資産移管費用

000

その他の特別損失000

特別費用計（９）0

1-1

特別増減差額（１０）＝（８）－（９）当期活動増減差額（１１）＝（７）＋（１０）繰

前期繰越活動増減差額（１２）越当期末繰越活動増減差額（１３）＝（１１）＋（１２）

活増減(A)-(B)01,185,5470

経常増減差額（７）＝（３）＋（６）

特別増
減の部

前年度決算(B)

33,800-133,801

1,219,347-253,423

1,472,770

291,635

546,060-254,425

1,510,982

292,637

1,218,345

動

基本金取崩額（１４）000

増基金取崩額（１５）000

その他の積立金取崩額（１６）000

その他の積立金積立額（１７）200

1,002-802

1,510,782

291,635

1,219,147

減
差額の部

次期繰越活動増減差額（１８）＝（１３）＋（１４）＋（１５）＋（１６）－（１７）2
Organization Chart

1. Feb 2023

TOA KOKI CO., LTD
Foundry section

Yokotamanufacturing
department

Machining section

Foundry section

Omuragatamanufacturing
department

Shareholder
meeting

Machining section

Production
department
Foundry section

Tanda
manufacturing
department

Board meeting

Machining section

AuditorPresident andrepresentative
director

Foundry engineering
sectionMachining engineering
sectionExecutive
managing director

Machine manufacture
sectionManaging director
Product control
Execuive Secretarydepartment

Maintenance section
Engineering works
sectionIoT section

Engineering
department

Designing section
Research development
sectionEnvironment,
health, safetyand quality
assurance
department

Inspection section

Sales
department

Sales section

Assurance of quality
sectionEnvironment, health,safety and quality
assurance section

Procurement section

General affairs
department

Accountant section
General section
令和６年６月３日
第４回地域連絡協議会

資料４

長崎大学高度安全実験施設に係る監理委員会について
委員会の⽬的「⻑崎⼤学の⾼度安全実験施設（BSL4施設）整備に係る国の関与について」（平成28年11⽉17⽇関係閣僚会議決定）に基づ
き、⻑崎⼤学における⾼度安全実験施設（BSL4施設）の整備・運営にあたり、⼤学が実施する安全性の確保と住⺠の理解などに向けた取組を第三者の⽴場からチェックすることを⽬的に設置。
【主な論点】
 ⼤学の施設運⽤、研究の計画・実施に関する⾃⼰点検状況等を踏まえた安全確保⽅策
 地域における理解促進に向けた取組状況 等

構成員（令和６年３⽉時点）

◎ 主査

岡村 匡史

国⽴国際医療研究センター研究所動物実験施設 室⻑

河本 志朗

⽇本⼤学危機管理学部 ⾮常勤講師

神⽥ 玲⼦

量⼦科学技術研究開発機構
量⼦⽣命・医学部⾨放射線医学研究所 所⻑⻄條 政幸◎ 笹川 千尋

札幌市保健福祉局 医務・健康衛⽣担当局⻑
千葉⼤学真菌医学研究センター センター⻑

野⼝ 和彦

横浜国⽴⼤学IMSリスク共⽣社会創造センター 客員教授

平尾 覚

⻄村あさひ法律事務所・外国法共同事業 弁護⼠

第12回（令和６年３⽉８⽇）■議題
１. 安全確保の⽅策等に関する検討状況について
２. 地域における理解促進に向けた取組について
３. その他■委員の主な御意⾒• 安全確保の⽅策等に関して、地震等の⾃然災害によって事故が起こる可能性についても留意しておくことが必要。
現在の体制に加えて、警察や消防等の他の機関との連携体制の構築も重要。
• これまで丁寧に説明してきた成果が出てきていると感じる。施設の⻑い期間の稼働を考えると、若い世代の理解を深めることが重要であり、中⾼⽣などへの理解増進活動は良い取組。引き続き、安全管理のリテラシーを⼀般市⺠に広げていくことが重要。
※これまでの監理委員会における配布資料及び議事録は⽂部科学省ＨＰにて公開しております。
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shinkou/046/index.htm
SonotaCo Network Observers (*1) and number of meteor observations in 14 years
ObserverLocation ID (*2)

Ns (*3)

Nm (*4)

Toshihiro Masuzawa

Nagano1

361,312

163,507

SonotaCo

Tokyo1 Tokyo8 Sizuoka3

226,744

111,698

Takashi Sekiguchi

Saitama1

379,036

105,109

Hiroyuki Inoue

Kanagawa1 TokyoB

185,792

64,519Masayoshi Ueda

Osaka3

201,596

56,156Hiroshi Yamakawa

Ishikawa2

145,420

43,466

Terunori. Miyoshi (*5)

Kagawa1

101,138

35,001

Toshio Kamimura

Niigata2

132,651

34,690

Yasunori Fujiwara

Osaka4 Nara3 TokyoA

132,578

33,852Ada

Chiba2

72,68332,866

Koji Maeda (*6)

331,570

29,562

Kazuhiko Yoneguchi

Miyazaki1 Miyazaki3 Miyazaki4
Miyazaki5 Fukuoka1
Ishikawa5

59,84526,451

Naoya Saito

Tokyo646,191

25,009Hideaki Muroishi

Ishikawa1

47,91523,010

Yasuo Shiba

Hyogo332,121

20,912

Satoshi Uehara

Osaka1

105,838

20,078Junichi Yokomichi

Okayama1 Okayama4

64,89819,065

Junichi Nakai

Tokyo5 Saitama4

35,461

14,976

Sadao Okamoto

Aichi324,783

15,424Chikara Shimoda

Nagano4

23,861

12,541Hiroshi KawakamiNagano5

13,248

9,511

Tetsuya Nakamura

Toyama1

13,931

5,611(*1) Regular observers who has observed more than 5000 simultaneous meteor observations in 14 years. (*2) Location ID is theprefecture name of the station in Japan and the serial number in it. (*3) Ns: Number of all single station observations, (*4) Nm:
Number of observations that have simultaneous multi station observations and orbit computed. (*5) Sanbonmatsu High School, (*6)
The Nippon Meteor Society
令和６年６月

帷子小コミハ利用案内・使用のきまり
２０２４年年５月末の峯小学校コミュニティハウス閉館に伴い、２０２５年１１～１２月頃（予定）に帷子小学校に新たなコミュニティハウスを開設します。開設までの間、帷子小コミュニティハウス一部施設を２０２４年７月１３日（土）から使用できます。

利用できる曜日と時間（火・金休館日）○ 火曜日、金曜日を除く週 5 日、午前 9 時から午後 9 時まで。
（掃除終了退出時刻）○ 利用時間 ・午前枠 9 時～12 時 ・午後枠 13 時～17 時 ・夜間枠 17 時～21 時○ 毎週火曜日、金曜日および年末年始（12/29～1/3）は休館日です。

研修室/和室の利用○ 45 人程度までの会合…研修室を使用します。
○ 【研修室設備】テーブル 15 台、椅子 50 脚

利用の申込方法○ 予め登録された団体が、ご予約して頂くことでご利用できます。毎月第一土曜日、朝 9:45 から翌月分を電話で受け付けます。初日土曜日は月 1 コマまで。翌日曜日からは、空室がある場合には随時受付けます。令和 6 年 7 月・8 月分のみ 7 月 6 日（土）に受け付けます。重なりがある場合は調整を行いますので利用者の皆さん同士ご協力し合ってご利用お願いします。
○ 電話予約のみでは仮予約ですので、電話予約から 2 週間以内に御来館頂き、事務室受付で利用申込書をご記入頂き本予約完了となります。
○ 新規の団体は団体登録をお願いします。来館の上、所定の書式にご記入いただき、お申し出下さい。登録にあたり簡単な審査を行いますので団体の資料・情報をご準備お願いします。１団体 3人以上でご登録ください。

★学校で使用しないところを使わせていただいています。学校、地域、ＰＴＡ、子供達のより良い将来に繋がる活動を優先します。

《利用にあたって》○○利用される研修室・コミハ用トイレ以外の施設は、立入禁止です。
全館利用開始（２０２５年１１月～１２月頃の予定）になるまでトイレは校地
内敷地コミハ戸外にある男女別の仮設トイレをご利用下さい。※校舎内のトイレの使用はご遠慮下さい。帷子小学校内への立ち入りは禁止です。
○ 車での校地内への乗り入れ・駐車は禁止です。学校が休業日も同じです。また校地内は禁煙です。ご利用に当たって出たゴミは、必ずお持ち帰りください。
○ 施設の利用後は、掃除をし、（トイレも汚したら）使用した器具を元の場所にお戻しください。使用する以前と同じ状態にして返却・退出が原則です。施設及び物品等破損した場合は、全て弁償になりますのでご注意ください。
※営利目的、会食、宴会、ヘイトスピーチ、特定の宗教などのための使用はお断りいたします。
帷子小学校コミュ二ティハウス
第６学年 領域名（体つくり運動）

豊川市立代田小学校

友達と楽しみながら、素早い動きを身に付けよう！
ねらい：巧みさ（敏捷性）を高める
内容

ポイント・ねらい【Ａ．鬼遊び】
A1 サークル鬼

A1 サークル鬼

ねらい：対人的反応「方向転換」「リズム変化」を身に付ける・バスケットボールサークルを利用した１：１
鬼遊び。
・ライン上を移動する。
・時間制限（10～15 秒）を設けて行う。

A2 マーカータッチ

A2 マーカータッチ（サイドステップ vs ランニングステップ）

ねらい：対人的反応「方向転換」「リズム変化」を身に付ける・左右のマーカーにタッチする１：１鬼遊び。
・鬼がタッチしていない方のマーカーにタッチできるかどうか。
・鬼はサイドステップ（狭３～４ｍ），タッチする方はランニングステップ（広＋１ｍ）
・マーカーの間隔については個人の力に応じて変更する。

A3 ねずみと猫

A3 ねずみと猫

ねらい：音の合図に反応する・合図でラインまで逃げる１：１鬼遊び。
・10ｍラインまで逃げ切る前にタッチできるか。
・合図は「ねねね…ねずみ」など逃げる方を告げる。

A4 背中タッチ（２：２）

A4 背中タッチ（２：２）
ねらい：対人的反応「方向転換」「リズム変化」を身につける・一定のエリア内（５m 四方のコートなど）で相手の背中にあるマークを奪う。
・２：２で行い，どちらか１人でもマークを奪われたら決着。
・10～20 秒以内で行う。
・マークはガムテープなどを使う。

内容

ポイント・ねらい【Ｂ．ボールへの反応】
B1 １人でボールキャッチ

B1 １人でボールキャッチ（トスとネットくぐり，ワンバウンドとゴム段跳び越し）

ねらい：移動しながらボールをキャッチする・ゴムの前でボールをトス（またはバウンド）し，ゴムをくぐって（または跳び越えて）キャッチする。
・ゴムの高さを「へその高さ」などと規定し，30 秒間で何回キャッチできるかを目指す。

B2 ５：１パス

B2 ５：１パス

ねらい：つかむ・止める

・５：１で２つのボールでパスする。
・30 秒間で何回パスできるかを目指す。

B3 ２：１パス

B3 ２：１パス

ねらい：移動しながらボールをキャッチする（パスと転がし，叩くとキック，キックとヘッドなど）

・２：１で２つのボールでパスする。
・パスと転がしなど送球の種類を変える。
・２人からの返球は移動して捕る。

B4 ３：１サークルパス（ボール取り）

B4 ３：１サークルパス（ボール取り）
ねらい：ボールへの素早い反応
・サークル上に位置する３人がパスを回す。
・サークル内にいる１人がパスカットを狙う。

制限時間を設けて記録を数えるような活動をするときには，「競争ではない」ことを事前に伝え，友達と比較しないようにする。
⑤－４支援要綱.doc09/06/27保存一般社団法人廃棄物資源循環学会北海道支部研究・啓蒙活動支援要綱
第１目的
道内の廃棄物資源循環学会会員（以下「会員」という。）が行う廃棄物の循環的利用や適正処理に係る研究及び道民への廃棄物の減量化に係る啓蒙活動に対して支援を行い、もって廃棄物資源循環学会の設立趣旨である廃棄物の適正な管理・資源化の実現を目指す。

第２

支援の内容
廃棄物資源循環学会北海道支部（以下「支部」という）は、次の支援を行う。
１ 研究・啓蒙活動に対して、１口５万円を上限とする助成する。
２ 研究・啓蒙活動に対して、有識者を紹介する。

第３

支援の条件
第１の目的に合致し、かつ、次の条件を満たすもので、支部幹事会が認めたものとする。
１ 道内に居住する個人会員及び道内に所在する法人会員が行うものとする。
２ 道民及び道内で発生する廃棄物に関わるものとする。

第４募集
ＨＰや会報により会員に周知を図り、次の事項を記載した別記様式１により幹事会に申し込むものとする。
なお、申し込みは、原則として電子メールにより申し込むものとする。
１ 会員番号、住所、氏名（法人にあっては、法人の所在地、名称、実施者）
２ 研究・啓蒙活動の概要
３ 求める支援内容
４ 支援内容に助成金を含む場合は、助成金の用途助成金を紹介した講師等への謝金流用可

第５

支援の決定
支部は、申込書を受けた場合、記載事項に漏れがないか確認した上で、幹事会を開催し、支援の可否及び支援内容を決定し、その旨、別記様式２により申込者に通知する。

第６報告
支援を受けた会員は、別記様式３により、次の年度の５月までに支援の成果を幹事会に報告する。
附 則
この要綱は、平成１７年７月８日から施行する。
附 則
この要綱は、平成１８年６月２２日から施行する。
附 則
この要綱は、平成２１年月日から施行する。

別記様式１（第４関係）

廃棄物資源循環学会北海道支部研究・啓蒙活動支援申込書
平成年月日

氏名（法人にあっては名称及び代表者の氏名）

印

廃棄物資源循環学会北海道支部
支部長

様

申込者
住所（所在地）

会員番号
電話番号廃棄物資源循環学会北海道支部・啓蒙活動支援要綱第４の規定により、次のとおり申し込みます。
１

求める支援

２

研究・啓蒙活動の概要（概要の要約を記載し、詳細は別紙として添付すること）

３

助成金の用途（旅費、謝金、資料作成費、会場借上費等の内訳を含む）
備考（記載しないこと）

□助成金

□有識者

別記様式２（第５関係）

廃棄物資源循環学会北海道支部研究・啓蒙活動支援決定通知書
平成（申込者氏名年月日

法人にあっては名称及び代表者の氏名）様

廃棄物資源循環学会北海道支部
支部長

廃棄物資源循環学会北海道支部研究・啓蒙活動支援要綱第５の規定により、平成月年日に申し込みのありました研究・啓蒙活動に対して、次のとおり支援します。

なお、助成金の支援については、要綱第６の規定による支援成果報告により適正に執行されているか確認した後に交付します。

記□

助成金金

□円

有識者
氏

別記様式３（第６関係）

廃棄物資源循環学会北海道支部研究・啓蒙活動支援報告書
平成年月日

氏名（法人にあっては名称及び代表者の氏名）

印

廃棄物資源循環学会北海道支部
支部長

様

申込者
住所（所在地）

会員番号
電話番号

廃棄物資源循環学会北海道支部・啓蒙活動支援要綱第６の規定により、平成に支援決定を受けた研究・啓蒙活動の成果を次のとおり報告します。
１

受けた支援

２

実施した研究・啓蒙

□

助成金

□

有識者

活動の概要（概要の要約を記載し、詳細は別紙として添付すること）
３

助成金の用途（旅費、謝金、資料作成費、会場借上費等の内訳を含む）
備考（記載しないこと） □□支援決定どおり助成金支出
減額して助成金支出【減額の理由】

年月日
Ⅰ．予備調査について
Ⅰ－１．事業管理者のプロフィール
団 体 名

一般社団法人 長野県建設業協会（代表者名）会 長 藏 谷 伸 一

所 在 地

長野市南石堂町１２３０

電 話 番 号

026-228-7200

E-mailＦＡＸ番号026-224-3061

URL

設立年月日

昭和 28 年 6 月

担当者名

http://www.choken.or.jp/

Ⅰ－２．申請時の事業概要
長野県建設業協会及び長野県建設産業団体連合会が、専門工事業者団体や行政、県下の工業高校等と連携し、担い手確保育成の協議会を設置のうえ、地域における教育訓練体系の実態調査や入職促進に資する広報等を行い、実施事業への移行可能性について調査、検討する。
１．地域連携ネットワーク構築に向けた調査等
専門工事業者団体や行政、教育機関等の担い手確保育成に係る活動について調査し、関係団体による担い手確保育成の協議会のあり方について検討のうえ、協議会を設置する。
２．先進事例の情報収集調査
長野県内及び県外の先進的な取組事例について調査を行う。
３．地域における教育訓練施設等の調査
既存訓練施設（ポリテクセンター等）の訓練内容や現状調査を踏まえ、新たな活用方策について検討する。
４．実施事業移行に係る検討
上記の教育訓練施設の調査を踏まえ、技術者技術者の訓練、教育の具体的な検討として、研修対象職種及び研修プログラム等を検討し、実施事業移行の可能性について検討する。
５．入職促進に資する広報活動
入職前の職業教育の取り組みとして、建設業界の理解を深め、入職促進を目的としたＤＶＤ等を製作し、中学校、工業高校等に配布する。

Ⅱ．調査結果Ⅱ－１．実施した調査内容※調査を行った事項について、具体的に記入してください。

１．地域連携ネットワーク構築に向けた調査等
7 月 31 日開催の平成 26 年度実施団体成果報告会の参加の後、他県での取り組みを参考にし、8 月 12日、当県においても行政、教育機関等が一体となり担い手の確保・育成に取り組んでいく協議会の設置について検討会議を開催し、12 月 24 日、県、労働局、ポリテクセンター、工業高校校長会、振興基金による協議会を設置した。
２．先進事例の情報収集調査
県外の先進的な取組事例として、7/31 成果報告会で発表のあった長崎県建設産業団体連合会による「鉄筋工等の技能者育成訓練」について情報収集に伺った。当県においても技能者育成の参考となった。

3．地域における教育訓練施設等の調査①県技術専門校②ポリテクセンター③県共同高等職業訓練校を連携先とした場合の施設借用、講師協力等の可能性について㈱新建新聞社（長野市）に調査を依頼した。
４．実施事業移行に係る検討調査の結果、上記①②について、設備等整っているものの、現研修生の実習器具で満杯であったり、各種試験や講習会、イベント等により施設の稼働率が高い状態で施設の賃借には課題があるが調整可能。
③については企業の方針に沿った在職者による技能訓練行われており、訓練校(訓練協会)の会長を当協会副会長が務める等連携の取りやすい環境にある。
５．入職促進に資する広報活動
職業教育への取り組みとしての入職促進ＤＶＤの製作を行った。

Ⅱ－２．地域教育訓練ネットワーク構築について※団体等と連携し、教育訓練組織のネットワーク連携の可能性について記入してください。

・長野県産業労働部人材育成課
・長野県建設部技術管理室
・長野労働局職業安定部職業対策課
・長野職業能力開発促進センター（ポリテクセンター長野）・長野県高校校長会工業部会
・（一社）長野県建設業協会の６団体により事業説明、競技を行った結果、平成 27 年 12 月 24 日の会議において「長野県建設産業担い手確保・育成推進協議会」が設立された。

Ⅱ－３．教育訓練体系の内容について※教育訓練施設の確保やカリキュラム・教材・講師等について調査内容を記入してください。

①工業高校生向けの資格取得(2 級施工管理)支援への取り組み→各高校または協会施設等を利用し、富士教育訓練センター専任講師の派遣により実施②豪雪災害対応除雪機械運転者講習会の実施→県所有の除雪機械の借用、県管理の国道を借用し、豪雪地域の支部会員企業所属の熟練オペレーター講師とする。
③④型枠・鉄筋工の技能者養成について、全県下より 7～8 名程度募り富士教育訓練センターへ派遣⑤長野県須坂青年の家を会場として、富士教育訓練センターに講師派遣を依頼、2 泊 3 日の研修を実施

1Ⅱ－４．その他周辺事業について※その他広報活動などはここに記入してください。

入職促進に資する広報活動
職業教育への取り組みとしての入職促進ＤＶＤの製作を現在行った。
協会青年部が主体となって企画・立案、取材交渉等を行った。
平成２８年３月１７日行政、出演者等関係者招き、完成披露発表会を開催予定実施

Ⅱ－５．実施事業への移行について※実施事業に移行できるかどうか。誰とどのようなことをしたいか等大まかな予定を記入してください。

予備調査の結果、実施事業へ移行が可能である。実施する事業は以下を予定している。
１．担い手確保・育成推進協議会の開催（年 2 回）
２．豪雪災害対応除雪機械運転者講習会（免許取得者技能者の技術向上講習）
３．新入社員等研修
４．建設系学科高校生対象 2 級土木・建築施工管理技士(学科)受験準備講習会の開催及び試験地への送迎
５．技能社員技術力向上講座（型枠・鉄筋の技能者育成）
５．入職促進に資する広報活動（ＤＶＤの配布）

以2上
2017.5.16
岩国短期大学幼児教育科

ホットニュース

ボランティア DO！

HIKOBAEVol.3

第 1 回「Iwatan 親子広場」

5 月 13 日（土）の午前中、本学の模擬保育ルームにおいて、第 1 回「Iwatan 親子広場」を開催しました。4 月に入学したばかりの幼児教育科 1 年生 7 名がボランティアとして参加し、参加した親子の方々とかかわりながら、保育者になるために実践的に学ぶ場となりました。

ボランティア学生が準備した「絵本の読み聞かせ」「手遊び歌」でお出迎え。こいのぼりの歌を歌いながらの絵本の読み聞かせをしたときは、会場をさらに楽しい雰囲気になりました。

子どもの無限の能力を引き出すスイッチをさがそう ―遊びの中で自分の子供の姿を再発見―

親子で「カプラ」を使って、高く高く積み上げることにチャレンジの時間。 ボランティア学生奮闘中！

よい頭・きれいな心・つよい体を育む親子広場
お絵かきと称して何も先入観なしに木の絵を親子で描いてもらいます。そしてそれがバウムテストという心理状態を知る方法であることを親に伝えて、自分の子供と親の心理の相関性を自分たちで知って頂きます。そこから、子供に必要な心情、意欲、態度を親がどのように保証できるかをアドバイスをしました。
そして、そのことを踏まえながら実際に子供に対して集中力や忍耐力といった子供の能力を伸ばす基本になる身体操作を、遊びを使って体験して能力を引き出すスイッチをさがすアクティビーティーを行いました。
⼀般社団法⼈ ⽇本褥瘡学会 バナー掲載について
⽇本褥瘡学会事務局
ホームページにバナーリンクを掲載したい場合は事務局にお問合せください。
画像のサイズについては以下の通りです。
1. ファイル形式：JPG、PNG、GIF のいずれかの画像フォーマット
2. バナーサイズ：左右 240px ×天地 50 px（単位：ピクセル）
3. ファイルサイズ：上記の⼀般的な画像フォーマットのサイズから逸脱していないこと
4. アンダーテキストは設定できません
長崎大学熱帯医学研究所 市民公開特別講座

動物が教えてくれる感染症の脅威〜ＳＦＴＳウイルスや新規ウイルスの発見を中心に〜

ダニ軍団
ヒトに感染する感染症の多くは動物由来であり、動物にも感染します。
動物における感染症を調査することによって、ヒトへの感染症の脅威を知ることができます。
今回は、我々が2012年末に実施したSFTSウイルスの発見の経緯とその後の動物での疫学調査から判明した感染状況を紹介します。
また、これまで動物から幾つか新たなウイルスを検出しているので、紹介し

講師

前田 健

サファリ採血山口大学農学部（共同獣医学部）教授
プロフィール
東京大学農学部獣医学科卒業
Center of infectious diseases and vaccine
research, University of Massachusetts
Medical School 客員研究員
山口大学農学部 教授

お問い合わせ：長崎大学熱帯医学研究所

TEL 095-819-7603

ます。

12 12

2013年月日（木）
午後７時〜8時30分
長崎市立図書館 １階
新興善メモリアルホール

長崎市興善町１−１

入場無料

事前申込不要E-mail biosafety@ml.nagasaki-u.ac.jp
データ入稿確認票

ベッセルプリンティング営業担当

得意先名

御担当者名
TEL品名

データファイル名

印刷色数

表/

仕上りサイズ
入稿方法

色 ×左右

□ USB

入稿データ形式

裏/頁数

色mm × 天地□ CDmm□ DVD製本

項展開サイズ□ 中綴じ □ 無線綴じ
左右mm × 天地□ PDF/X4【オーバープリント】 □ 設定している□必要【特色情報】 □ 有り

□ 無し

※アートボード（用紙サイズ）センター配置
塗りたし 3mm にて制作してください。

□ 設定していない□ 不要※プロセスカラー印刷の場合は、スウォッチ設定を必ず『プロセスカラー』に設定してください。
※特色でデータを作成した場合は、必ずオーバープリント情報を『設定している』状態にしてください。

DTP データ （Macintosh）□ Adobe Illustrator□ Adobe Photoshop( ver.

)( ver.

)【オーバープリント】 □ 設定している【貼込画像】 □ 埋め込み
【特色情報】 □ 有り□ リンク□ 無し□ Adobe InDesign□ 設定していないmm

入稿データの返却□ ファイル送信便※データの形式・作成アプリケーション・バージョンを確認してください。

PDF データ □ PDF/X1-a製本□ 右 綴じ □ 左綴じ( ver.

)

□ 不要

□不要

必ず添付してください●最終出力紙※データの最終の状態で出力したものを添付してください。
※出力後、データを修正された
場合には、修正箇所を明記してください。
※PDF/X で入稿の場合は、PDF から出力した物を最終出力紙としてください。

●仕上見本・束見本※表裏関係・頁組・綴じ等がわかるものであれば、最終出力紙で作成する必要はありません。

※リンクで貼り込まれた場合は部品データが全て揃っていることを確認してください。

※プロセスカラー印刷の場合は、スウォッチ設定を必ず『プロセスカラー』に設定してください。
※特色でデータを作成した場合は、必ずオーバープリント情報を『設定している』状態にしてください。

□ Word・Excel データ入稿は PDF データに変換して入稿ください。

文字化けの原因になりますので、必ず PDF 出力データで校正を行ってください。

※Word・Excel・ PowerPoint データについては、ご相談ください。

※リストにあるものはベッセルプリンティングで対応可能なレイアウトアプリケーションです。
※上記以外のソフトで作成されたオリジナルデータは基本的に対応できません。

オーバープリント基本設定◆オーバープリント『設定している』にチェックがある場合のみ、データのオーバープリント情報を有効にします。
◆『設定していない』またどちらにもチェックが無い場合は、データにオーバープリント情報が施されていてもその情報は破棄して印刷します。
◆ただし『設定していない』の場合、弊社にて印刷の都合上スミノセが必要と判断した場合は、弊社にてスミ 100％のみノセ処理を行う場合があります。
◆弊社は、お客様のオーバープリント設定の指示に基づいて作業しております。
オーバープリントの設定を間違えますと、意図せず白抜き文字が消えたり色が変わってしまう場合がありますのでご注意ください。

加工指示 等●断ち割りサイズ※271×382mm サイズの場合
印刷面 249×360mm で作成ください。
※272×394mm サイズの場合
印刷面 250×372mm で作成ください。
大垣 市 地 域 包 括 支 援 セ ン ター 中 川 ふ れ あ い
令和６年４月１日

個人情報の利用目的について
社会福祉法人
大垣市社会福祉事業団
大垣市地域包括支援センター中川ふれあい所長 松岡直美
大垣市地域包括支援センター中川ふれあいでは、個人情報の保護に関する法律（平成 15 年 5 月 30日法律第 57 号）及び厚生労働省の示す「福祉事業関係事業者における個人情報の取扱いのためのガイドライン」（平成 16 年 11 月 30 日）に準拠し、保管する個人情報を、下記利用目的の達成に必要な範囲で利用いたします。
【利用者の方への介護予防サービス計画等の提供に必要な利用目的】（当センター内部での利用目的）○

利用者の方に提供する介護予防サービス計画作成等○

介護保険事務

○

介護予防サービス計画作成の利用者の方に係る当センターの管理運営業
務・会計･経理・事故等の報告・当該利用者の方のサービスの向上（他の事業者への情報提供に伴う利用目的）○

利用者の方にサービスを提供する他の居宅サービス事業者や居宅介護支援事業所との連携（サービス担当者会議等）、照会への回答○ 他の医療機関等（主治医意見書等）照会への回答○ 他の介護保険施設等への入所照会の場合○ 家族の方へのサービス計画等の状況説明○ 介護保険事務・審査支払機関へのレセプトの請求・審査支払機関又は保険者からの照会への回答○ 損害賠償保険等に係る保険会社等への相談又は届出等【上記以外の利用目的】○ 法令の基づく提供○ 介護予防サービス計画業務・改善のための基礎資料○ 当センターにおいて行われる学生等に実習への協力○ 当センターにおいて行われる事例研究
別図

芳賀町デマンドタクシー運行エリア図【高根沢町】（H24～）
上高根沢ふれあいセンター【宇都宮市】（H21～）
清原台・野高谷町・ゆいの杜（3～8丁目）の医療機関

芳賀工業団地
トランジットセンター

清原地区市民センター前
トランジットセンター

予約センター
車両発着場【市貝町】（Ｒ2～）
芳賀中央病院【市貝町】（H17～）赤羽の大型店舗・・・ 芳賀町域
・・・ 区域外目的施設【真岡市】（H31～）
芳賀赤十字病院・・・ 予約センター
・・・ トランジットセンター
・・・ ＬＲＴ・・・ 新規目的施設
・・・ 廃止目的施設
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Press Release
報道関係者各位
2024 年 3 月 29 日
株式会社バリューデザイン

バリューデザイン、プラットフォーム型お店アプリ「toypo」との機能連携を開始
小規模店舗でも初期費用を抑えて「独自 Pay」の導入が可能に‐西麻布のライブバー「Rm.39」が 4/1 より採用ペイクラウドホールディングス株式会社（東証グロース：4015）の傘下でキャッシュレスサービス事業を展開する株式
会社バリューデザイン（本社:東京都中央区、代表取締役社長：林 秀治、以下「バリューデザイン」）は、バリューデザ
インのクラウド型独自 Pay（ハウス電子マネー）発行サービス「Value Card」が株式会社トイポ（本社：福岡県福岡市、代表者：村岡 拓也）が提供するプラットフォーム型お店アプリ「toypo（トイポ）」と機能連携したことを発表いたします。これにより、店舗数が少ない場合でも、初期費用を抑えて「独自 Pay」を導入いただくことが可能となります。
また、有限会社アイティーオー（本社：東京都港区、代表取締役：伊藤孝浩、以下「アイティーオー」）が運営するライブバー「Rm.39」では、2024 年 4 月 1 日より本機能連携をした「独自 Pay」サービスの提供を開始いたします。

バリューデザインは、飲食や小売など店舗ビジネスを展開する法人向けに、自店舗の顧客データを溜め、店舗への再来店を促進するキャッシュレス決済サービス「独自 Pay」を軸とした複数のサービスを展開しており、累計ベースで全国 12万店舗以上に導入いただいています。
今回連携した「toypo」は、飲食店をはじめとする来客型店舗向けのリピーター集客サービスで、アプリを通して既存顧客の管理や再来店を促す施策を実現します。顧客分析用のダッシュボードやアンケート機能、スタンプカードやプッシュ通知機能などを備え、低コストかつ高精度なリピーター集客を実施できます。
「Value Card」が「toypo」と連携したことで、店舗はアプリ開発費などの初期費用を抑えて「独自 Pay」を導入でき、「toypo」の自店舗アプリ上で決済や残高の確認ができるようになります。通常、アプリ開発には多額の費用がかかります
が、その費用を抑えて利用できるため、店舗数の少ない企業でも導入いただきやすくなりました。リピーター対策に強い両サービスの機能連携により、さらなる再来店促進が見込めます。

Press Release
なお、本機能連携後、初の導入店舗となるアイティーオーが運営する BAR＆LIVE「Rm.39」では、店舗のリニューアルオープンに際し、従来の汎用型決済に加え、顧客の再来店促進効果のある「独自 Pay」に着目。お客様にとっての利便性を高めるほか、チャージ金額に応じたボーナスポイント付与機能などを利用し、お客様の満足度を高め、リピーターの獲得につなげたいと述べています。
バリューデザインは、本連携を通じて、より多くの店舗に「独自 Pay」導入による売上アップ、会員様の利便性向上を実感いただけるよう、取り組んでまいります。
■「toypo」について（https://toypo.me/）「toypo」は、お客様の来店頻度を可視化し、来店数・リピーターを増やすためのリピーター対策に特化したプラットフ
ォーム型お店アプリです。店舗販促に活かせる様々な機能を備えているため、すぐに始められます。また、施策の自動化により、スタッフへの業務負荷を軽減しつつ運用できる点も特徴です。
■アイティーオーについて（https://39jap.com/company.php）
アイティーオーは、東京と大阪に BAR＆LIVE「Rm.39」、鉄板焼料理「燦糺（さんきゅう）」、ダイニングバー「39（サンキュー）」を展開しており、店舗運営とともに店舗でのイベント企画や制作も行っています。
＜株式会社バリューデザイン 会社概要＞
会社名：株式会社バリューデザイン（ペイクラウドホールディングス株式会社の 100％子会社）
所在地：東京都中央区京橋 3‐1-1 東京スクエアガーデン 14 階
U R L：https://www.valuedesign.jp/
設

立：2006 年 7 月

代表者：代表取締役社長 林 秀治
事業内容：キャッシュレス決済とマーケティングを組み合わせた以下の独自 Pay サービスを提供しています。
・クラウド型の独自ブランド電子マネー発行サービス「Value Card」、・独自 Pay 機能を搭載した店舗オリジナルアプリ「Value Wallet」
・主要な QR コード決済サービスへの接続に対応「Value Gateway」
・独自 Pay の導入効果を高めることに特化した、SaaS 型のデジタルマーケティングツール「Value Insight」
・メールや SNS 等を通じて簡単に送れる、デジタルギフトサービス「Value Gift」＜プレスリリースに関するお問い合わせ＞ペイクラウドホールディングス株式会社 IR PR＆マーケティング部（株式会社バリューデザインは、ペイクラウドホールディングス株式会社の 100％子会社です）

TEL：03-5414-3666 メールアドレス：pr@paycloud.inc※プレスリリースに掲載されている内容、お問い合わせ先、その他の情報は、発表時点の情報です。その後予告なしに変更となる場合があります。あらかじめご了承ください。
RIHE 公開研究会

大学組織・リーダーシップの在り方を再考する
Rethinking the Significance and Meaning of University Organizationand Leadership
下記の通り、公開研究会をオンラインにて開催しますので、ご案内いたします。

■日時：2023年3月29日（水）13：00～16：00■場所：Zoomセミナーの為、全てオンラインで開催いたします。
※お申込みされた方に参加用URLを前日までにご連絡いたします■講演者：
両角 亜希子（東京大学） 、菊澤研宗（慶應義塾大学） 、太田 肇（同志社大学）■言語：日本語■概要：
大学に関する諸々の組織改革が着手されて早や四半世紀を超えようとしていますが、改めてその成否を見直す時期に来ているように思われます。
そこで本研究会では、大学組織やリーダーシップに関わりそうな、優れた研究を世に送り出しておられる3名の先生方をお招きし、高所大所から大学のありかたを議論していただこうと考えております。
まず、両角亜希子（東京大学）先生には、ご著書の『学長リーダーシップの条件』そして近年展開しておられる学長セミナー等、本テーマそのものを扱われて来られた第一人者であられますので、これまでのご研究やご活動に関してお話いいただく予定です。
次に菊澤研宗先生（慶應義塾大学）には、最近上梓されたご著書『指導者（リーダー）の不条理組織に潜む「黒い空気」』をもとに、大学での学長をはじめとした管理職等に関する先生なりの現状認識や課題も是非ともご指摘いただければと存じます。
そして、太田肇先生（同志社大学）には、承認欲求、同調圧力、「何もしない方が得」等、組織やリーダーの在り方を論じる上で重要な視点を多数のご著書で展開されておられます。また過去には『プロフェッショナルと組織』というご著書も上梓されており、それらをベースに、教職員と組織との関係、組織と個人の統合の仕組み、組織の役割などについてお話をいただけると存じます。
以上のような錚々たるご登壇者による、「大学組織・リーダーのあり方」論、乞うご期待です。
ご関心のある方のご参加をお待ちしております。
■その他
本セミナーについては、ウェブ会議システム（Zoomミーティングを予定）を使用して実施いたします。開催時刻までにインターネット環境、PC等端末（Webカメラ、マイクが必要）のご用意をお願いいたします。

お申し込みはセンターＨＰよりお願いします。

https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/
CS01-22

土木学会第63回年次学術講演会(平成20年9月)

土木学の生涯教育における「エクスカーション」の実施と可能性
東京大学大学院

総合文化研究科

正会員

○清野聡子

１． 目的
土木学は、公共のための工学として、多くの人達の意見をもとに計画、決定され、アウトプットである構造物や管理が支持を受ける必要があると考えられる。その際、技術者のみでなく、一般の人が内容に関心をもち、理解を進めることは重要である。生涯学習の手法として、「エクスカーション」に着目し、土木学会中部支部などで実施を重ねてきた。講演では、実例をもとに、エクスカーションの意義と可能性を論じる。
２． 背景
学校教育だけでなく、生涯学習でも土木学の学習機会があってしかるべきだが、意外にも少ない。それは、一般向けの生涯学習の場の多くが行政の市民講座、公民館活動、ＮＰＯのイベントなどであり、土木学的な内容が取り上げにくいためと考えられる。その理由としては、一般の人には難しい専門的な工学領域であるとの先入観や、社会基盤として身近すぎて改めて学ぶ必要性を感じていないことが考えられる。さらに、生涯学習のプログラムの開催が週日の昼間である場合には、参加者の機会の享受者が高齢者や主婦に限定されているのが実情である。土木学は専門技術者の男性の領域というイメージが強く、市民全員が社会基盤の受益者であるにも関わらず、土木は縁遠いという印象があると考えられる。
一方、生涯学習では、参加者が大人であり自発性と自己管理を前提としており、学校教育のような制限が少ないため、現地見学に熱心である。座学よりも、専門家の案内による実地での学習への意欲が高く、自然観察や歴史の分野は大変好評である。
土木学の生涯学習においても、これらの既存の生涯学習の実情を踏まえ、社会のより多くの層に学習の機会を提供し、かつ、一般の人からの意見聴取の機会としても学術の発展に活用することが必要と考えられる。
３． 内容
エクスカーションとはエクスカーションとは excursion である。明治時代には、「巡検」とも訳され、現地踏査を重要視する学問分野で、高等教育で標準的な野外、実地教育プログラムとして導入された。
地理学・地質学・土木学・林学などでは、座学だけでなく、現場を見極め判断する目を養うために重要視されていた。一方、野外科学の全般的な衰退の時代に、同時期に興隆してきた計算機教育などに代替され、縮小傾向にあった。しかし、近年は環境科学分野の重要性が見直され、野外科学の教育手法として再興が図られている。
一方、国際会議や国内の学会では年次大会で、開催地付近で行ない、参加者にその地域を紹介し、認識を高めるプログラムとして提供される場合もある。また、行政機関の研修、学校の総合学習や環境学習、大学の実習、行政機関の生涯学習、ＮＰＯ主催の見学会などで注目され、実施されている。
エクスカーションは、現在のところ、明確に分類され、定義されていないが、実施状況から考え、再定義が必要と考えられる。
「視察」との違いは、参加者の主体的な学習を前提としている点である。視察は、決められた内容に沿って説明を受ける様式であり、積極的な議論、復習や学習の継続性は期待されていない。一方、エクスカーションは、緩やかな知的関心を共有するコミュニティによる参加と意識の共有が醸成されるよう-43-CS01-22

土木学会第63回年次学術講演会(平成20年9月)に思われる。実施形態や参加者層の分析は、今後必要であるが、参加者の動機が高いことが、教育効果の高い理由である。
意義

エクスカーションの意義は、以下のように整理される。

・ 地域の自然と人の関係を、社会基盤を中心に再発見できる。
・ 単なる観光ではなく、丁寧な解説と行程組みにより、総合的に地域を見られる。
・ 行程全体が、ストーリー性があり、全体像を把握できる。
・ 流域の住民が、自ら解説する機会を得ることで、能力が向上する。
・ 流域が、ほかの人の目で眺められることで活性化できる。
・ 行政にとっては、アカウンタビリティ、説明能力が向上する。
・ 土木関係者が、仕事のやりがいを改めて発見。長期的な責任のある仕事に従事している自覚が形成される。
・ 国際的に地域を案内するプログラムになりえる（グローカル）。
・ 郷土史や図面など、古い資料の散逸を防ぎ、アーカイブ化や活用が進む。
実例

土木学会中部支部では、全国大会での会員を中心にしたエクスカーションを契機として、親子見学会としてのエクスカーションを３カ年実施した。平成 19 年度には、名古屋港１００年を記念して、古代からの港湾都市としての名古屋を見学した。名古屋城を出発し、堀川を下って、名古屋港に至るコースであった。名古屋城の築城や名古屋の都市形成に、港からの物資や人の流れに沿ったものである。名古屋城の石垣を学芸員に解説していただき、過去も現在も共通した土木構造物の考え方や工法を実地で学んだ（図１）。また、港湾管理者のご配慮をいただき、港湾施設や船、工場を、特別に海から見学させていただいた（図２）。親子エクスカーションでは、父母の参加も得て、自分たちの生活を支える輸出輸入の現場を実感していただいた。また、全体を通じて、都市の拡大と環境の保全・再生の議論も行った。
まとめ

以上は、エクスカーションの概説であるが、今後、実例を重ねて、より内容の濃い、洗練された学習プログラムの形成を図りたい。土木学会の生涯学習委員会の活動としてワーキンググループを立ち上げ、今年度からエクスカーションを、委員会としても行う予定である。

図１

図２

名古屋城の石垣の学芸員による解説。

-44-

名古屋港の船からの見学
第1号の1様式
法人名 社会福祉法人
施設名
会計単位名 社会福祉法人

ならのはならのは資金収支計算書（ 自 平成27年 4月 1日

勘定科目
事 収 介護保険事業収入
業 入 就労支援事業収入
障害福祉サービス等事業収入
活借入金利息補助金収入
動
経常経費寄附金収入に受取利息配当金収入
よその他の収入る
事業活動収入計(1)収支 支 人件費支出
出 事業費支出
事務費支出
就労支援事業支出
支払利息支出その他の支出事業活動支出計(2)
事業活動資金収支差額(3)=(1)-(2)施 収 施設整備等寄附金収入
設 入 固定資産売却収入
施設整備等収入計(4)整備 支 設備資金借入金元金償還支出
等 出 固定資産取得支出
固定資産除却・廃棄支出による収支施設整備等支出計(5)
施設整備等資金収支差額(6)=(4)-(5)そ 収 その他の活動による収入
その他の活動収入計(7)の 入
他 支 その他の活動による支出の 出
活
動による
収
支

至 平成28年 3月31日 ）(単位：円) 1頁

予算(A)

決算(B)

142,180,000
5,400,000
10,530,000
60,00050,00050,000860,000
159,130,000
102,100,000
19,795,000
10,800,000
2,600,000
840,000
100,000
136,235,000
22,895,000

132,403,482
5,205,061
13,049,869
66,346
363,000
4,204
790,107
151,882,069
101,581,517
22,848,918
6,413,427
3,478,522
799,000
77,260135,198,644
16,683,425
50,00080,000130,000
7,990,000
566,398

9,776,518
194,939△2,519,869△6,346△313,000
45,79669,893
7,247,931
518,483△3,053,918
4,386,573△878,522
41,00022,7401,036,356
6,211,575△50,000△80,000△130,000

8,556,398△8,426,398
86,29286,292
1,602,000

1,335,602△1,465,602△86,292△86,292△1,602,000

1,602,000△1,515,708△1,602,000
1,515,708

7,990,000
1,802,000
100,000

9,892,000△9,892,000

その他の活動支出計(8)その他の活動資金収支差額(9)=(7)-(8)
予備費支出(10)差異(A)-(B)1,235,602
100,000

当期資金収支差額合計(11)=(3)+(6)+(9)-(10)13,003,000

6,741,319

6,261,681

前期末支払資金残高(12)当期末支払資金残高(11)+(12)13,003,000

32,492,055
39,233,374△32,492,055△26,230,374

備考
令和３年5 月10 日現在

日曜

19

水

中央大学開講式

21

金

令和3年度会津地区食生活改善推進連絡協議会総会

催し物名開演

入場方法

問い合わせ(敬称略)

会場

9：00

関係者

喜多方市中央公民館☎ 0241-24-4811

小ホール

関係者

喜多方保健課☎ 0241-24-5223

小ホール※ 4 月 30 日現在の情報です。新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の為、中止や変更になる場合がございます。
詳しくはお問合せ先にご確認ください。また主催者の都合により催事名、出演者、開演時間、入場方法が変更になる場合がございます。
※ その他 10 日（月）～１２日（水）舞台音響設備保守点検
17 日（月）清掃日

令和 3 年度 喜多方プラザ企画公演
夏川りみ コンサートツアー 2021 ～あかり～

5/16
（日）

＜チケット＞
好評発売中＜プレイガイド＞
喜多方プラザローソンチケット
チケットぴあイ ー プ ラ ス
＜お問合せ＞
クールマイン
喜多方プラザ開場 14：30
開演 15：00☎ 0241 – 24 - 4611
https://l-tike.com L コード：2 1 6 5 9https://t.pia.jp
P コード：193 - 084
http://eplus.jp

（日）

大ホール

☎ 022 – 796 - 8700
☎ 0241 – 24 - 4611

母心 ベストヒットリサイタル
5/23

全席指定
一般 6,800 円
小中学生 2,000 円＜チケット＞
好評発売中＜プレイガイド＞
喜多方プラザ☎ 0241 – 24 - 4611
FM きたかたセレクトショップ（ https://shop.fm-kitakata.co.jp/ ）＜お問合せ＞
喜多方プラザ☎ 0241 – 24 - 4611

開場 13：30
開演 14：00
全席自由2,000 円
※入場整理番号付

大ホール

鼓童ワン・アース・ツアー2021〜鼓

6/22
（火）

＜チケット＞
2021/5/14（金）発売開始＜プレイガイド＞
喜 多 方 プ ラ ザ ☎0241-24-4611
鼓童チケットサービス ☎0259-86-2330
https://piagettii.e-get.jp/kodo/pt （セブンイレブンでの発券が可能です）＜お問合せ＞
喜 多 方 プ ラ ザ ☎0241-24-4611
鼓童チケットサービス ☎0259-86-2330

開場 17：45
開演 18：30
大ホール
全席指定
5,000 円

新型コロナウイルス等の感染症対策とご協力のお願い
当館では下記のとおり、新型コロナウイルス感染拡大防止策を実施しますので、皆様の御理解と御協力をお願い申し上げます。
１ 来館される皆様へ
・発熱や風邪等の症状がある場合は、来館を御遠慮いただきますようお願いします。
・マスクを着用し、咳エチケットの徹底をお願いします。
・出入口に設置した消毒液・非接触型体温計を利用し、手指の消毒・検温をお願いします。
・対人距離を確保した上で、ご利用ください。
２ 主催者の皆様へ（１）利用申し込みに当たって・別表「対人距離を確保した施設毎の利用人数目安」を参考に、利用申し込みをお願いします。
喜多方プラザホームページに掲載しております http://www.kitakataplaza.jp/（２）催事の実施に当たっては、以下の対応をお願い申し上げます。
・マスク着用・咳エチケットの徹底
・マスク着用しての参加について、事前に周知を行う。
・感染が発生した場合に備え、主催者は可能な限り、参加者の事前予約制、あるいは入場時に連絡先の把握をすること。
・可能な限り参加者へ厚生労働省が公開している接触確認アプリ（COCOA）の使用を協力要請（アプリの概要やインストール方法については、厚生労働省ホームページをご確認ください）。
・参加者の体調の聴取及び検温の実施
・消毒液等での消毒・手洗い
・入室・退出時（入退出時の行列を含む）や集合場所・トイレ・ロビーにおいて、人と人との十分な間隔を確保
・十分な座席の間隔の確保（四方を空けた座席配置）
・定期的な換気の実施
・イベント前後の感染防止の注意喚起
・準備、本番、撤去における十分な時間の設定及び楽屋等を含めた密な空間の発生防止
・感染拡大予防のための業種別ガイドライン等に則した感染防止策の徹底（３）大規模なイベント等の開催については、感染リスクへの対応が整わない場合は、中止または延期とし、開催できるイベント等の基準は以下のとおりとします（喜多方市新型コロナウイルス感染症対策に関する基本方針による）。
＜利用制限が解除となるまで＞
・屋内:収容定員の半分以下の参加人数であること。
◎令和 2 年 11 月 6 日時点での感染拡大防止対策です。国内や福島県内、喜多方市内の感染状況等に応じて対応が変更となる場合がございます。変更となりましたら、随時情報を更新いたします。
「聖学院の使命」
ペトロの手紙一 ４章７〜１０節
聖学院中学校高等学校チャプレン 久保 哲哉
万物の終わりが迫っています。だから、思慮深くふるまい、身を慎んで、よく祈りなさい。何よりもまず、心を込めて愛し合いなさい。愛は多くの罪を覆うからです。不平を言わずにもてなし合いなさい。
あなたがたはそれぞれ、賜物を授かっているのですから、神のさまざまな恵みの善い管理者として、その賜物を生かして互いに仕えなさい。
（ペトロの手紙一 4 章 7～10 節）
今回の研修のテーマは「ハラスメント」です。このあと「ハラスメントとは何か」の具体的な研修を受けることになります。これに先立ちまして、この開会礼拝で注目したいこと。それは。私たち聖学院の建学の精神についてです。なぜ建学の精神に立ち帰るのか。建学の精神には、私たち聖学院がどのような使命・自らの存在意義を持ち、どのような人間観・世界観に立って教育を行うか。どのようにして社会的使命を果たすことをビジョンとしているか等々が示されています。ハラスメントの撲滅。SDGｓの取り組み等々。今、様々なことが教育に求められていますが、私たち聖学院の建学の精神に立ち返ることがこれら諸問題に解決を見いだす秘訣であり、私たちの幸いにつながるとの確信があります。これらを共有し、私たちが一つとなっていくことが、日々の教育の営み、ひいては経営戦略になくてはならないものだとの認識があるのです。
それでは、私たち聖学院精神。その根っこはどこにあるのでしょう。本校の初代校長の石川角次郎
先生は本校創立の「20 年回顧」という文章の中で、聖学院の名付けの由来について、以下のように紹介しました。
「聖学院の理想は聖人を養成することである」「20 年回顧」（『椎陵』第 10 号）より
ここに、私たちの最初のヴィジョンがあります。そして、これを受け、1936 年。聖学院中高校歌が制定されました。
二節「学友むつみ 師弟なごむ はえある気風 おほしたてて 愛と奉仕の 園をつくる これぞ我らの日ごとの作業」
三節「ここにて学ぶ真・善・美を 一つの聖にすべくくりて 神と人とにささげつくす これぞわれらの 貴き使命」
この校歌では、聖学院の使命について、私たちこの身体を「神と人とに献げ尽くす」ことで、この世界を「愛と奉仕の園」とする示されています。なお、同じ年に女子聖学院の校歌も制定されまして、そこで「虔(つつま)しき 心をもて 神を仰ぎ/温かなる 思いをもて 人に仕(つか)う」。と歌います。
それぞれ表現は違いますが、当初の聖学院のヴィジョン。「聖人となる」という言葉を時代に合わせた言葉にしたのでしょう。聖学（聖書の教え）」を学ぶことで、暖かなる思い。愛をもって社会、世界に奉仕する。そのことで、この世界を愛と奉仕の園とする。聖学院はそのような人格の人間を育てたいということがよく歌われています。100 年以上の昔からこのような思考・発想で教育を行ってきた聖学院を誇りに思うものです。
そして、1980 年 4 月～2000 年 3 月まで本校の校長を務めた林田秀彦先生の言葉にも注目したいのです。林田先生は言いました。
「聖学院教育は、ナンバーワン志向型ではなく、オンリーワン志向なのです。それは、絶対者なる神の前にかけがえのないオンリーワン（唯一）の人格としてその命の尊厳を認め、個々に与えられている賜物（タレント・カリスマ）を見いだし、周りの誰とも比べることのできないタレント（才能）を発揮せしめる教育なのです。それは『聖学院精神の高揚』といえるでしょう。」『ベルタワーの響き』より
聖書は人間について「神にかたどって創造された（創世記 1 章 27 節）」と語ります。神が唯一の方である。その故に、神にかたどって造られた私たちも、神と同じ唯一の賜物があるのです。神の聖性。
これを発揮せしめる教育。それが聖学院中高が大切にしてきたオンリーワン教育です。
さらに、林田先生はそれぞれの賜物を認識し、その違いを識別することから、「異なる相手を認め、尊敬し、愛し合う関係」が生まれること。そしてそのような共同体は「いじめ、暴力、差別から守られる共同体となります」とも同著にて語っています。
それで興味深いのは、今日の聖書箇所では、各々が賜物を用いて、仕え合うことが求められているのと同時に、その具体的な方法として、「心を込めて愛し合いなさい（Ⅰペトロ 4 章 8 節）」と記されていることです。この「心を込めて」という言葉はギリシャ語で「ἐκτενῶς（エクテノース）」といい、これは「持続して」とか「十分に広げる」という意味があります。きっとエクステンションの語源なのでしょう。
私たちはこのエクステンションを、他者や世界に貢献するための価値づくりや課題解決（Extensions）と教育の中に位置づけています。そしてその根底は「神を仰ぐ」ことによって私たちには賜物がある（オンリーワンである）ことを認識することから始まり、心を込めて愛し合うこと。つまり「人に仕う」という方向性が与えられて初めて花開くのだと考えています。そして、この林田先生の言葉の言葉を受け継ぐ形で、2002 年に以下の聖学院憲章・聖学院教育の理念が制定されたのだと想像します。
［聖学院教育の理念］

聖学院は、一人ひとりが神からかけがえのない賜物を与えられているという確信に基づき、それぞれの固有な賜物を発見することを助け、個人の人格の完成へ導く教育をします。聖学院教育はナンバーワン教育ではなく、オンリーワン教育であり、そしてそれはオンリーワン・フォー・アザーズ（他者のために生きる個人）の教育です。
（聖学院憲章より）
建学の精神に示された「神を仰ぎ 人に仕う」こと。つまりそれぞれの「Only One」賜物を用いて、「forOthers」他者のために、働くことで、この世界の課題を解決し、愛と平和を実現する人。そして、この世界を愛と奉仕の園とする。そのような人を世に送り出すこと。これが聖学院のヴィジョンでしょう。
主なる神の助けによって心を込めて愛を実践し、互いに仕え合う関係性の中に、いじめ、差別。ハラスメントは起こりません。戦争もまた然りです。建学の精神に立ち返ることが、それぞれの時代における課題解決の秘訣となります。
2022 年 8 月 28 日 聖学院中学校高等学校 教職員研修会開会礼拝
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ドコモショップ琴似店」が移転オープンいたしました「

2015/12/08

月 日（金）ドコモショップ琴似店が移転オープンいたしました。
お客様の待合スペースやキッズコーナーを広げ、ゆったりくつろげるスペースに生まれ変わりました。
新しいスマートフォンや新サービスを体験出来る、充実の展示コーナーもございますので、ぜひこの機会に、ご家族・ご近所の皆様お誘いあわせの上、ご来店くださいますようお願いいたします。
店舗スタッフ一同、心よりお待ち申し上げております。
＜ドコモショップ琴似店＞■住所：北海道札幌市西区琴似一条
バームハイツ琴似 階■電話番号：■営業時間：～（年 月 日まで平日午後 時まで延長営業しております）■定休日：無休■店舗
サイト：※店舗情報は変更する可能性があります。最新の店舗情報はキャリアサイトをご覧ください。
124

1‒6‒8

10120‒614‒360
10:00

Web

19:00

20162298

http://kotoni.docomoshop.co.jp/

Webhttp://www.conexio.co.jp
様式２

時間外対応加算の施設基準に係る届出書添付書類
１

届出※該当するものに○

２

標榜診療科

３

当該診療所の・時間外対応加算１

・時間外対応加算２

・時間外対応加算３

対応医師の氏名４

当該診療所の標榜
診療時間
医師の携帯・自宅電話へ転送

５

あらかじめ患者に留守録による応答後、速やかにコールバック伝えてある電話に応答できない場合の体制

その他※ 該 当 す る も の に ○（ 複 数 可 ）

６

他の医療機関との連携 ※

７

連携
医療機関名

患者への周知方法（電話番号、連携医療機関等）

８

備考※ 【他の医療機関との連携について】
時間外対応加算１又は時間外対応加算２の届出をする場合やむを得ない事情により、当該医療機関で対応ができない場合には、十分な情報提供の上で連携医療機関において対応する。
時間外対応加算３の届出をする場合
輪番により連携する医療機関数は３以下とする。
（ 注 ） 具 体 的 な 内容 に つ い て は 「 ７ 備 考 」 欄に記載のこと（連携体制、診療情報の共有方法、連携医療機関における対応体制等）。
公益社団法人

土木学会中国支部

平成 26 年(2014 年) 5 月 27 日(火)土木学会中国支部島根会
事務局：松江工業高等専門学校
担当：広瀬 望電話：（0852）36-5223
メール：nhirose@matsue-ct.jp＝＝＝＝報道資料＝＝＝＝『平成 25 年８月島根県西部豪雨災害調査報告会』の開催について
1.行 事 名平成 25 年８月島根県西部豪雨災害調査報告会

2.目

土木工学に関する学術研究団体の土木学会では、今年８月島根県西部を襲った豪雨災害を的＊チラシ参照調査するため、緊急災害調査団を派遣し、この度、調査結果をとりまとめた。被災の経験を継承し、防災意識を啓発するとともに、将来の災害対応に資することを目的として報告会を行う。
3.開催日時平成 26 年 5 月 30 日（金）10：15～12：15

4.開催場所

島根県庁 会議棟 第２会議室(島根県松江市殿町１)

5.プログラム
10:30 – 11:00
11:00 – 11:30
11:30 – 12:00

6.内 容「昨年の気象状況と今年の予測」（仮）
松江地方気象台 主任技術専門官 山川 祐士 氏
「平成 25 年 8 月島根豪雨災害の特徴」（仮）広島大学大学院工学研究科 教授 河原 能久 氏
「平成 25 年 8 月島根豪雨災害における避難行動」
松江工業高等専門学校 環境・建設工学科 教授 淺田 純作 氏

島根県内の調査は広島大学と松江高専が中心になって実施。調査にあたっては、専門的な知識や技術でそれぞれの災害を深く検証し、土木工学において学術研究を目的に調査報告書をまとめ、土木関係者だけでなく広く一般市民を対象に報告会をいたします。

7.配 布 物平成 25 年 8 月島根県西部豪雨災害を調査した報告書を配布

8.参加対象者

一般市民・会員等 50 名

※参加費無料9.後 援（案） 島根県・島根県技術士会・松江工業高等専門学校
10.問合先公益社団法人土木学会中国支部島根会 事務局：松江工業高等専門学校〒690-8518 松江市西生馬町 14-4
担当：広瀬 望TEL（0852）36-5223 FAX：
（0852）36-5223 e-mail：nhirose@matsue-ct.jp

11.主 催公益社団法人土木学会中国支部〒730-0011 広島市中区基町１０番３号 広島県自治会館３F
電話：082-222-2396 FAX:082-222-2496 E-mail:jsce-chugoku@citrus.ocn.ne.jp
http://committees.jsce.or.jp/chugoku/node/4

行事広報 HP
情報ご担当者様
2012 年 5 月
株式会社山田養蜂場本社
みつばち健康科学研究所

学会発表のご案内

ローヤルゼリーは内部被ばく物質の排出を促進する
5 月 20 日(日) 日本栄養・食糧学会大会にて口頭発表
株式会社 山田養蜂場本社（岡山県苫田郡鏡野町、代表:山田英生）は、“山田養蜂場 みつばち研究助成基金”にて、予防医学的健康観に立った研究を支援しております。この度、2011
えのもとしゅういち

年度採択者、榎 本 秀 一 教授（岡山大学大学院 医歯薬学総合研究科）は、その採択研究テーマ「放射線核種による内部被ばくに対するミツバチ産品の防護効果」において、放射性のセシウム、ヨウ素およびストロンチウムの内部被ばくモデルマウスを用いたイメージング代謝試験を行い、「ローヤルゼリーを予防的に摂取することで、体内に取り込まれた放射性物質の排出が促進される」可能性を示されました。
この研究結果は、第 66 回日本栄養食糧学会大会（2012 年 5 月 18～20 日）にて、一般講演にて発表されます。

≪発表概要≫◆日時：2012 年 5 月 20 日（日）16:30～一般講演（学会は、5 月 18～20 日にて開催）◆場所：東北大学 川内北キャンパス I 会場（B202）（会場図は 2 枚目の添付資料を参照下さい。
）◆発表分野：食品科学：サプリメント（3）◆発表タイトル：栄養補助食品等によるセシウム、ヨウ素、ストロンチウムの体内動態変化：
栄養補助食品による内部被ばく低減化のイメージング
あ か だ なお き

むねかねまさゆき

もとむらしん じ

えのもとしゅういち

い だ たかひろ

ひろむらまこと◆発表者(○演者)：○赤田直輝1）、宗兼将之1）、猪田敬弘1）、廣村 信 2）、
本村信治2）、榎本 秀 一1,2）
1）岡山大院 医歯薬、2）理研 CMIS
※日本栄養・食糧学会大会…国民の健康維持と増進を栄養と食糧の面から追求し、多大な成果を発表する大会。
さらに、近年臨床医の参加も増加し、栄養学について基礎と臨床から活発に討議する学会になっています。今回は、日本国民の課題であるメタボリック・シンドロームの克服については従来通り焦点を当てるのは言うまでもなく、最近の食品の安全性の問題、大災害時の低栄養問題、等のテーマもプログラムに含めて企画されています。
詳細は、第 66 回日本栄養食糧学会ホームページをご参照下さい（http://eishok66.umin.jp/index.html）。

■研究内容に関するお問合せ
岡山大学大学院医歯薬学総合研究科 副研究科長・教授
榎本秀一先生（senomoto@pharm.okayama-u.ac.jp）
みつばち健康科学研究所 みつばち研究助成基金事務局（bee-lab@yamada-bee.com）■学会参加に関するお問い合わせ株式会社山田養蜂場 広報室 柏原、寺田、木村〒708-0393 岡山県苫田郡鏡野町市場 194
TEL:0868-54-1906（月～金 9:00～17:30、土日祝除く） / FAX:0868-54-3346 / http://www.3838.com
みつばち健康科学研究所ホームページ: http://www. bee-lab.jp / ツイッター: @yamadabeelab

1添付資料：会場案内

第 66 回 日本栄養・食糧学会大会◆一般講演会場：東北大学 川内北キャンパス I 会場 B 棟２階 B202
◆20 日総合受付：東北大学 川内北キャンパス A 棟１階 A102
※報道関係者は参加無料（名刺等身分が確認できるものをご持参ください）。
※総合受付は、日により変更されますので、ご注意ください。

一般講演会場
B202

20 日総合受付2
カリフォルニアの風（５月号）
対面授業が始まってから２か月が過ぎようとしています。
日本語補習校で受ける授業は楽しいですか。学校でお友だちと楽しく過ごしていますか。
ひと月も前のことになりますが、「さようなら」とあいさつを交わしているとき、立ち止まったお友だちがいましたので、「今日は楽しかったですか」とたずねました。すると、「楽しくなかった」という返答。その理由が聞きたくなって、「どうして？」と質問をしますと、「テストができなかった」と言葉を続けてくれました。
「そうだったの」と言葉を返したときに、お家の方が迎えに来られました。そして先ほどのやりとりをお伝えしたところ、笑顔で「子どもに聞いてみます」とおっしゃってお帰りになりました。
さあみなさん、その後親子でどんなやりとりがあったと思いますか。想像してみてください。
きっとそのお家の方は、笑みをふくみながら「うん、うん」と聞いてくれていたのではないかと思うのですが、そう思うのは私一人だけでしょうか。今度、こっそり聞いてみたいと思います。
そのとき、「今日はテストもできて、楽しかったよ」と答えてくれたらいいなあと思っています。
さて今回は、「よく学び、よく遊べ」ということについて考えてみたいと思います。
まず、「よく学び」とはどういうことでしょうか。単にものを覚えたり暗記したりすることではないように思います。
「ふしぎだなあ」「どうしてかな」と、いろいろなことに興味や関心をもって、自分の頭でよく考えることだと思います。たとえば授業で、お友だちの話を聞くと、もっとくわしく知りたくなるときがあります。そのとき、どんな質問をするとお友だちからたくさんの話が引き出せるか考えるとよいと思います。質問とその答えを聞いて、どんなことが心に残ったか伝え合うと、話す力や聞く力がついてきます。言葉と言葉をつなぐこともできるようになります。これが「学ぶこと」だと思います。
「よく学ぶ」といろんなことができるようになって楽しそうです。
では、「よく遊べ」とは、どういうことでしょうか。
「遊び」とは、人から「遊びなさい」と言われて遊ぶものではありません。自分の好きなことを好きなように遊ぶのが遊びです。自分の好きなことを一生懸命にやり、お友だちと夢中になって遊ぶといろいろなことを体で覚えます。お友だちのよいところがわかります。お友だちのいやがるところもわかります。そしてがまんすることも覚えます。そしてお友だちがたくさんできます。遊ぶって、楽しいです。
このごろの季節のことを日本では、「小満（しょうまん）」といいます。それは草木が成長して満ちてくるという意味があります。対面授業が始まって２か月、みなさんが、日本語を学んだり日本語で考えたり、お友だちと遊んだりしている姿を見ていると、体中にエネルギーが満ちてきているようで、これからの成長がますます楽しみになって、とてもうれしい気持ちになります。
保護者の皆様へ
お子さんは、学校生活に慣れたころかと思いますがいかがでしょうか。
4 月から今月にかけては、お子さんもお家の方も新しい環境に戸惑ってばかり。また目の前にいろいろなことが次から次へと通りすぎて、目のまわるような思いで過ごされていたのではないかと思います。そのようなご多用中にもかかわらず、授業参観及び学級懇談会にご出席いただきありがとうございました。またアンケートにもご協力いただき重ねて感謝申し上げます。
つい先日のことです。
教育講演会の機会を幼小サンフランシスコ校でいただきました。その場で日本語補習校に通う子どもたちは、日本国内の子どもたちよりも、「自制心・忍耐力・やり抜く力・協調性・責任感」などの「非認知能力」が優れているという話をしました。これら非認知能力は数値化されにくいのですが、生涯にわたって学び成長を続けていくための『土台』となるものです。考えてみれば、あたりまえの事かも知れません。
お子さんは、最初言葉も満足に通じない現地校で、自分なりに考えをあれこれと働かせ、肯定したり否定したりし、何とか状況を理解しようと根気よく耳を研ぎ澄ませています。そのときの集中力というものは、日本の学校では考えられないほどのものです。そのうえ日本語補習校で、基礎的基本的知識・技能及び日本の学校文化の内容をも学ぶのですから。
お子さんたちは、すばらしいです。
子どもには、両親から命を授かったときにもらった「科学する本性」が備わっています。それは、五感でものを見て不思議に感じ、考えて、判断して知識を得て、それを新たな場に使うといった問題解決を促進するための『エネルギー』です。お子さんたちは今、この『エネルギー』をもとに、成長を続けていくための『土台』をつくっているときではないでしょうか。
そこで講演会の締めくくりは、「保護者の方が『あなたがいてうれしい』っていう愛を忘れない生き方を、また豊かな環境の中で子どもを自由に動かして『子どもの動きをよく見ること』を」といたしました。
改めて、子どもたちの今を見つめると、草木の根元に土をかけて植物を育てるように、日本語を学び日本語で考え、日本学校文化を体験する活動を通して、日本人としてのアイデンティティを、遊びを通して協働する大切さや想像力、思考力を育んでいるように思います。この 5 月を振り返りますと、ヤードで鯉のぼりがカリフォルニアの風をいっぱい吸い込んで元気いっぱい泳いでいました。
「よく学び、よく遊ぶ」子どもたちを象徴していたのかも知れません。
追記
先月の末、かつての教え子たちに「カリフォルニアの風（4 月号）」に寄稿したことを伝えましたところ、数名から返事をいただきました。その中の一つを紹介させていただきます。
「学校長挨拶とカリフォルニアの風を読ませていただき、先生が、私が中３だったころと変わらぬ熱い情熱を持ち続けていらっしゃることに深い感銘を受けました。
先生の情熱は生徒に伝播し、生徒の心に火をともし、子どもが本来持っている潜在能力が引き出されていくものなんだなあと、中 3 の時を振り返って、そう感じています。
大切なのは一方的な押し付けでなく、子ども自身が自ら考え、行動していくことへの「手助け」
なんですね。高１の娘がいて、身内だとつい口うるさくなってしまいます。そんなときはこのホームページの、先生の言葉を読み返そうと思います。」（原文のまま）
【豊橋市民病院職員候補者採用試験申込手続きガイド】① 豊橋市民病院の採用試験 HP より、申請窓口をクリックする。

②クリックすると、豊橋市電子申請・届け出システムの手続き申込画面に切り替わるので、「利用者登録せずに申し込む方はこちら」ボタンを押す。

1

③手続き説明画面に切り替わるので、説明内容及び要綱等を確認した後、一番下の「同意する」ボタンを押す。

2

④メールアドレス入力画面に切り替わるので、連絡先メールアドレスを入力し、「完了する」ボタンを押す。

豊橋市民病院 職員採用試験（令和○○年度新規採用 ○○職種）⑤ボタンを押すと、下記のような画面に移るので、連絡先メールアドレスにメールが届いているか確認する。

豊橋市民病院 職員採用試験（令和○○年度新規採用 ○○職種）

3

⑥連絡先メールアドレスに下記のようなメールが届くので、記載されている URL をクリックする（入力可能な時間は 72 時間以内）

URL

4

⑦申込画面に移るので、順次入力を行う。入力が完了したら、最下部の「確認へ進む」ボタンを押す。
この時、「申込データの一時保存」が下部に表示されますが、原則、使用しないようにしてください。

（中 略 ）

××5

⑧申込確認画面に切り替わるので①「PDF プレビュー」で入力内容を確認し、内容に間違いがなければ、最下部の②「申込む」ボタンを押す。
※申し込みが完了すると、原則、申込内容の修正はできませんので、注意してください。

（中 略 ）②①⑨なお、「PDF プレビュー」ボタンを押すと、下記のような PDF データが出力されます。
必要に応じて保存を行ってください。

6

⑩申込確認画面最下部の「申込む」ボタンを押すと、下記画面に切り替わる（＝申込手続終了）

豊橋市民病院 職員採用試験（令和○○年度新規採用 ○○職種）⑪連絡先メールアドレスに申込受付完了メールが届く。

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⑫数日後、連絡先メールアドレスに申込受理メールが届く（受験票は別メールにて送付）。

8

⑬申込期間終了後、連絡先メールアドレスに、あいち電子申請・届出システムに受験票がアップロードされた旨のメールが届くため、記載の URL にアクセス。

⑭あいち電子申請・届出システムの申込内容照会画面に移るので、手続き⑩及び⑪で通知された「整理番号」と「パスワード」を入力し、「照会する」ボタンを押す。
※もし、パスワードを忘れた場合は、豊橋市民病院管理課（0532-33-6373）まで連絡してください。
（＝パスワードの再送信）

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⑮申込詳細画面に移るので、返信添付ファイル１欄の受験票データ（PDF）をダウンロードする。

⑯ダウンロードした受験票を印刷し、試験会場に持参する。

10
起業を考えている方 、 起業して間もない方へ

10名の専門コーディネーターが応援します！

大村

松永

武川

辻山

古賀松重

黒木

山本

今里

中島

回

開催日時

方 式

カリキュラム

時間 担当

オリエンテーション【起業の心構え】

1

大村

自己紹介 【ジブン棚卸・何で起業する？】

2

松永

事業コンセプト・ビジネスモデルキャンバスを作ってみよう4

武川

マーケティング2辻山

ブランディングと商標登録

1

古賀

起業の時にいくら必要？【資金繰り表・資金調達】

2

大村

クラウドファンディング

1

古賀

損益計算書を作ってみよう！

3

松重❹ 5月10日 （水） 18:30～20:30 オンライン

WEBマーケティング SNS活用や広告宣伝2

黒木❺ 5月17日 （水） 18:30～20:30 オンライン

動画を活用しよう！

2

山本

開業手続き＆起業後の日々の経理

2

中島

プレゼンテーションのコツ 営業で、家族へ、金融機関へ

1

今里

集客のためのSNS用言葉と画像の作り方

4

松重

事業計画発表会＆交流会

7➊ 4月22日 （土） 9：00～17:00

対 面➋ 4月26日 （水） 18:30～20:30 オンライン➌ 5月6日 （土） 9：00～17:00❻ 5月20日 （土） 9：00～17:00❼ 6月3日 （土） 9：00～17:00

対 面対 面対 面

本気の起業を応援します！
まずは、あなたの想いをお聞かせください！（書類選考あり）【申込方法】

申込書
記入内容

下記QRコードまたはURLから「申込みフォーム」にご記入のうえ、お申込みください。
申込締切日：４月16日（日）24時
①氏名
②年齢
③住所
④連絡先電話番号⑤連絡先メールアドレス⑥志望の動機（200字以内）⑦どんな事業を考えているか？（200字以内）

起業塾申込書フォーム

bit.ly/3YxBUxM■受講審査
書類審査のうえ、４月１８日（火）までにメールにてご連絡いたします。

■共催
佐賀県よろず支援拠点
佐賀県DX・スタートアップ推進室
佐賀県ベンチャー交流ネットワーク■お問合せ先TEL0952-34-4433
Email info@yorozu-saga.go.jp
佐賀県よろず支援拠点 大村まで

会場

佐賀市鍋島町八戸溝114
佐賀県産業イノベーションセンター内）
令和６年度 福島県立二本松実業高等学校【安達東校舎】 学校経営・運営ビジョン【教育目標】～ 夢をかたちに ～本校安達東校舎は、総合学科の特色を生かして学びの幅を広げるとともに、生徒一人一人の学びたいニーズを大切にして希望進路の実現を目指します。
郷土を愛し、社会に貢献できる人財（財は宝を意味します）を育成するため、家庭や地域と連携・協働した教育活動やきめ細かな教育を展開します。
希望進路の実現に向け、教職員が一丸となり、チーム学校で取り組んでまいります。
校 長 川島 孝夫① 創造力と実践力を併せ持つ自立した人間の育成【校訓】『創造・協調・責任』② 心身ともに健康で調和のとれた人間の育成
創造性豊かで地域産業の中核となる人財の育成③ 地域文化を尊重し、社会に貢献する人間の育成

創造・・新しいものを生み出すこと、自分を創ること
協調・・思いやりを持って互いに力を合わせ、助け合うこと
責任・・なすべきことをきちんと自覚し、最後までやり遂げること

目標Ⅰ：学力の向上
1 基礎学力の定着今年度の重点目標
目標Ⅱ：社会性の育成
1 健全な心と身体の育成【生徒の目標】１ 創意工夫を凝らし、新しいものを創造できる人間になろう
２ 夢の実現に向けて主体的に考え、行動できる人間になろう
３ 心身ともに健康で、思いやりのある人間になろう
４ 礼節を重んじ、真理と正義を愛する人間になろう
５ 郷土を愛し、社会に貢献できる人間になろう

目標Ⅲ：希望進路の実現
1 キャリア教育の充実

目標Ⅳ：地域との連携
1 情報発信の充実○分かる授業ときめ細かな指導で学ぶ意欲を高めます。

○生徒自らが心と体の健康を考え、自己管理できるよう○総合学科の特色である「総合的な探究の時間」等の○社会とのつがなりを持たせた授業や、教科横断的な指導するとともに、基本的な生活習慣を確立します。

授業を通して、職場見学、職場体験、上級学校見学など地域へ積極的に広報活動を行います。

授業を通して分かる授業を行います。

○社会に通用する身だしなみやあいさつができるようにを計画的に実施し、キャリア教育の充実に努めます。

○学校評議員会を通して、積極的な情報発信をするとともに、○繰り返しの指導により、基礎学力の定着を図ります。

指導します。

○個に応じた進路指導により、就職・進学試験に対応説明責任を果たします。

○朝の読書を行い、読書習慣と読解力を育みます。

○いじめ見逃しをなくすとともに、早期発見・早期対応できる力を養成します。

○本校ならではの学習成果物を展示・販売し、特色あるに努めます。

○資格取得に向けての学習を支援します。

○教育活動全体で命を大切にする教育に取り組みます。

○社会人講話等を通して、望ましい職業観を育みます。

２ 教科指導の充実○学校ホームページやｎｏｔｅ、ＰＴＡ新聞などにより、保護者・実習内容を地域に発信します。

2 家庭・地域との連携○授業を大切にし、きめ細かな指導により、一人一人の○事故のない安全・安心な学校生活づくりに努めます。

２ 希望進路の実現○「学校へ行こう週間」など、保護者・地域に向け授業を学力を伸ばします。

○公衆衛生意識を高め、健康の保持・増進に努めます。

＜就職＞

公開します。

○ＳＤＧｓの視点に立った探究的な学びを推進します。

○特別支援教育体制の機能充実を図ります。

○互見授業やＩＣＴの活用を通して、授業力を向上させ、２ 自己有用感・自己肯定感の育成○関係機関との連携を密にし、就職先確保に努めます。
○職場見学や面接指導等による個別指導の充実を図り、家庭との連携をより一層深めます。

3 ボランティア活動の推進

アクティブラーニングの視点での授業改善を図ります。

○学校行事や生徒会行事の場を生かし、主体的な活動○授業力の向上のため、研修に積極的に参加します。

を通して、協働する心や自己有用感を育みます。

○資格取得を推進し、学ぶ意欲を高めます。

○積極的な部活動を奨励し、部活動の活性化を図ります。

○学校説明会等への積極的な参加を促し、早期から心を育成します。

○自己表現できる場を設け、自己肯定感を育みます。

進学意識の向上を図ります。

○地域との交流を大切にし、学習の成果を地域社会への○課外授業や面接指導等による個別指導の充実を図り、貢献につなげます。

3 環境美化活動の推進○毎日の清掃活動を充実させ、美化意識の向上に努め､校舎内外の環境美化と整備を行います。

希望進路の実現を目指します。

○父母と教師の会が主催する各集会への参加者を増やし、＜進学＞希望進路の実現を目指します。

○地域との連携を深めながら、様々な活動を通して豊かな
一般事業主行動計画
従業員が仕事と子育てを両立しやすい職場を整えるため、三重工熱株式会社では次の行動計画を策定し、取り組むこととします。

◆ 計画期間
令和 2 年 4 月 1 日から令和 7 年 3 月 31 日
◆ 目標１
妊娠中や出産後の女性労働者の健康の確保について、労働者に対する制度の周知や情報提供及び相談体制の整備の実施
対策：諸制度の周知徹底、育児休業復職前後に面談を行う
期間：全期間◆ 目標２
育児・介護休業法に基づく育児休業等、雇用保険法に基づく育児休業給付、労働基準法に基づく産前産後休業等諸制度の周知対策：諸制度の周知の徹底
期間：全期間◆ 目標３
所定外労働の削減のための処置の実施
対策：現状の把握及び課題の認識
期間：全期間◆ 目標４
若年者に対するインターンシップ等の職業体験機会の提供、トライアル雇用等を通じた雇入れ、適正な募集・採用機会の確保、その他の雇用管理の改善
又は職業訓練の推進
対策：インターンシップ等に職業体験機会の提供、トライアル雇用等を通じた雇入れの推進、ハローワークからの情報提供
期間：全期間◆ 目標 5
セクシュアルハラスメント等に関する各種相談窓口へ相談状況
対策：諸制度の周知徹底、相談しやすい環境づくり
目標：周知

全期間

12 月は職場のハラスメント撲滅期間としハラスメント特別相談窓口を開設します◆ 目標 6
男女別の育児休業取得率及び平均取得期間
対策：職業生活と家庭生活との両立がスムーズにできるよう取得しやすい環境づくり
目標：男性育児休業取得率

0％を1％へする

女性育児休業取得率100％を継続する

女性取得者

期間 112 ヶ月のべ 9 人を 3 年まで取得できる環境にする

平均 12.4 ヶ月
【R5 体力向上実地指導】
皆さんと一緒に，子ども達が楽しいと思えるような体育授業を展開し、あわせて、子ども達が自ら、どのような運動や体力につなげられるかを考えてくれるような取組にしたいと思っています！
〇

指導の流れ
導入運動として以下のようなものを紹介、実践します。
a) ペアやグループでできる簡単な体を使ったレクリエーション
ねらい：友達とのコミュニケーションを高めながら、体を動かすことを楽しむ。
小さめの動きから始めることでウォーミングアップ効果をねらう。
運動：膝タッチ、人手返しなど

発展：各単元で発揮する動きや、各種体力要素との関連付けを意識させる（動きの転移）b) サーキット運動による導入
ねらい：いろいろな運動動作を行うことで、様々な体の使い方を覚える。
様々な動作経験を各単元の主運動へ応用させる。
運動：ケンパ、ジグザグ走、肋木渡り、マット など
発展：各単元で発揮する動きや、各種体力要素との関連付けを意識させる。
（動きの転移）例）肋木渡り ⇒ 鉄棒運動につなげる、ジグザグ走 ⇒ ボール運動、球技の動きに応用
c) 鬼遊びによる導入
ねらい：ダイナミックな動きの中で、大きな筋肉の利用や持久力向上にいかす。
友達との協力や助け合い、協調を意識した運動を行う。救出動作の工夫で単元にいかす。
運動：通り滑抜け鬼、ふやし鬼、田んぼの田 など
発展：各単元で発揮する動きや、各種体力要素との関連付けを意識させる（動きの転移）例）つかまった友達を助ける際に馬跳びを導入 ⇒ 跳び箱運動へ応用☆ 紹介、実践する運動は、あくまで例です。様々な運動や楽しいレクリエーションをいかに、単元の主運動へと応用させるかは工夫と発想次第！また、よくある準備運動よりも、これらの運動遊びでの授業の導入をお勧めします。小さめの動きから徐々に展開すれば問題なしです。
指導の実際：
1．挨拶、準備運動 ⇒ ここまでは担任中心でお願いします
2．大学教員による今日のねらいの説明
3．ペアの作成 ⇒ ペアでのレクリエーション ⇒ どんな主運動に応用できるかを児童に質問
4．給水させながら、サーキット準備
5．サーキット運動 ⇒ どんな主運動に応用できるか、他にどんな種目ができるかを児童に質問
6．給水（片付け）
7．鬼遊び ⇒ 子どもの知っている鬼ごっこを聞く ⇒ どんな主運動に応用できるかを質問
良さそうな提案を採用、もしくは、こちらで２種ぐらい用意はしておく（後述）
みんなを集めて、実際に応用できそうな動きがあったかを質問
8．まとめ
様式４０の４

病棟薬剤業務実施加算の施設基準に係る届出書添付書類
１

病棟薬剤業務の実施体制
病棟名

２

当該病棟で算定している入院基本料

専任薬剤師の氏名

当該保険医療機関における医薬品の投薬及び注射の状況、副作用等の情報を把握し、収集した情報を関係する医療従事者に速やかに提供する方法

３

医薬品情報管理室の薬剤師と病棟薬剤業務を行う薬剤師の情報共有の方法

４

医薬品情報管理室で管理している情報を医療従事者が容易に入手する方法

５

迅速に適切な措置を講じることができる体制の概要［記載上の注意］
１ 「１」については、入院基本料（障害者施設等入院基本料を除く。）を算定しているすべての病棟の名称、算定している入院基本料及び専任の薬剤師の氏名（複数の場合は全ての氏名）を記載すること。
２ 別添７の様式20により当該保険医療機関に勤務する全ての薬剤師の名簿を併せて提出すること。なお、その場合には、医薬品情報管理室に配置されている常勤の薬剤師であることがわかるように備考欄に記載するとともに、その他の薬剤師についても、病棟薬剤業務（当該薬剤師が病棟専任の場合は、当該病棟名を含む。）、調剤、医薬品情報管理又は在宅患者訪問薬剤管理指導のいずれに従事しているかを（兼務の場合はその旨を）備考欄に記載すること。
３ 「２」については、医薬品ごとの使用患者数、使用量、投与日数等の情報の把握方法及び発生した医薬品の副作用等の情報を積極的に収集するための体制について、具体的に記載するとともに、医薬品情報管理室から医療従事者に提供した情報の例を添付すること。
４ 「３」については、共有する情報の内容及び情報共有の頻度についても記載すること。
５ 「４」については、データベースの概要等、医療従事者が情報を容易に入手できることが分かる資料を添付すること。
６ 「５」については、重大な副作用等の情報を得た際に迅速な措置を講じるための組織の体制及び情報伝達の流れが分かる資料を添付すること。
７ 上記「２」から「５」に係る業務手順書を添付すること。
８ 調剤所及び医薬品情報管理室の配置図及び平面図を添付すること。
数学＜問題冊子＞
令和６年度大学入学者選抜（一般選抜 A 日程）
Ａ日程
受験番号ＡＮ注意
1. 試験開始まで開かないこと。
2. 問題冊子は表紙を含めて５枚。
3．問題冊子と解答冊子は別になっている。解答はすべて解答冊子の指定された場所に記入すること。
4．受験番号を表紙に記入すること。
なお、大学入学共通テスト利用選抜１期と併願の受験生は、一般選抜
Ａ日程の受験番号を記入すること。
5．問題冊子は切り離さないこと。
6．問題冊子は持ち帰ること。
7．定規、コンパス、分度器等の使用は認めない。

福岡歯科大学一般選抜Ａ日程 問題用紙 ＜数 学＞（４－１）
１⑴

次の⑴，⑵に答えなさい。
𝑓𝑓(𝜃𝜃) = 1 + 3 cos2 𝜃𝜃 + 2 sin 2𝜃𝜃 − 2 sin 𝜃𝜃 − 4 cos 𝜃𝜃 について，次の問いに答えなさい。

問１ 𝑡𝑡 = sin 𝜃𝜃 + 2 cos 𝜃𝜃 （0≦𝜃𝜃＜2π）のとき，t のとり得る値の範囲を求めなさい。

問２ 𝑓𝑓(𝜃𝜃) を t の 2 次式で表しなさい。

問３𝑓𝑓(𝜃𝜃) の最大値と最小値をそれぞれ求めなさい。なお，最大値，最小値をとるときの𝜃𝜃 の値を求める必要はない。

⑵

数列｛an｝は，𝑎𝑎1 = 1 で，漸化式 𝑎𝑎𝑛𝑛+1 = 3 ∙ 9𝑛𝑛 ∙ 𝑎𝑎𝑛𝑛 （n＝1，2，3，…）を満たしており，すべての自然数 n について 𝑎𝑎𝑛𝑛 > 0 である。次の問いに答えなさい。

問４ 𝑏𝑏𝑛𝑛 = log3 𝑎𝑎𝑛𝑛 とおくとき，b1，b2，b3 を求めなさい。

問５ 𝑏𝑏𝑛𝑛+1 − 𝑏𝑏𝑛𝑛 を n を用いた式で表しなさい。

問６ 𝑎𝑎𝑛𝑛 を n を用いた式で表しなさい。

一般選抜Ａ日程 問題用紙 ＜数 学＞（４－２）
２a，b，c，d は定数で，x の 3 次関数 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥3 − 12𝑥𝑥 と 𝑔𝑔(𝑥𝑥) = 𝑎𝑎𝑥𝑥3 + 𝑏𝑏𝑥𝑥2 + 𝑐𝑐𝑐𝑐 + 𝑑𝑑 がある。𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥) のグラフを F，𝑦𝑦 = 𝑔𝑔(𝑥𝑥) のグラフを G とする。G は原点で x 軸に接している。また，𝑥𝑥 = 3 で F とG は接している。次の問いに答えなさい。

問１ 𝑓𝑓(𝑥𝑥) の極小値とそのときの x の値を求めなさい。

問２ 𝑥𝑥 = 3 における F の接線の方程式を求めなさい。

問３

定数 a，b，c，d の値をそれぞれ求めなさい。

問４ F と G で囲まれた領域の面積を求めなさい。

一般選抜Ａ日程 問題用紙 ＜数 学＞（４－３）
３→→→→

三角形 OAB において，OA＝ a ，OB＝ b とおく。辺 AB の中点を M，頂点 B から直線 OA に下ろした垂線 BH と直線 OM との交点を K とする。
7→→→| a |＝4，| b |＝5，|OM|＝のとき，次の問いに答えなさい。
2→→→

問１ OM を a ， b を用いて表しなさい。

問２→→

内積 a ・ b を求めなさい。

→

問３ |AB|を求めなさい。

→→

問４

実数 k を用いて OH＝k OA と表すとき，k の値を求めなさい。

問５|OK|を求めなさい。

→

一般選抜Ａ日程 問題用紙 ＜数 学＞（４－４）
４

A，B，B，C，C，C が書かれた 6 枚のカードがあり，これらすべてを横一列に並べる。同じ文字が書かれたカードは区別できない。次の問いに答えなさい。

問１ 並べ方は全部で何通りあるか求めなさい。

問２ 無作為に並べたとき，B のカードが隣り合う確率を求めなさい。

問３ 無作為に並べたとき，C のカードのうち少なくとも 2 枚が隣り合う確率を求めなさい。

問４ B のカードが隣り合っているという条件のもとで，C のカードのうち少なくとも2 枚が隣り合う条件付き確率を求めなさい。
課題 3 2012 年度

金融経済論１ （担当塩路）

期限：12 月 26 日（水）までに塩路研究室のドアに貼ってある封筒の中に提出してください。
授業で学んだ基本的 RBC モデルでは、労働供給の賃金に対する弾力性が重要なカギとなっていた。すなわち、賃金が一時的に上昇した時に労働者が働く時間を増やしたいと思うので、労働時間が大きく増加するというわけであった。これによって GDP は生産性の上昇率以上の率で増大することになる。このようなアイディアに懐疑的な見方は当然存在する。日本のサラリーマンは賃金の変動に応じてどのくらい労働時間を主体的に調整しているだろうか、と考えてみると、この理論は全くダメとまでは言わなくても何となくアヤシイ、と感じるのは事実である。より学問的な、ミクロデータを用いた実証研究でも、労働供給の賃金弾力性はそれほど高くないという結論が出されている。
生産性変動の影響を拡大して GDP に伝えるメカニズムとしてもう一つ考えられているのが、（よりマイナーな流派ではあるが）資本稼働率の内生的変動である。この講義で学ぶ理論では通常、資本ストックは常に一定の率で稼働されると考えている。しかし実際には、企業は機械設備を長時間稼働させたりベルトコンベアーのスピードを上げたり、その逆に稼働時間を短くしたりする余地があるはずである。そこで次のような考えが成り立つ。生産性が高まると、（家計ではなく）企業が、今が生産拡大のチャンスだと考えて、資本ストックの稼働率を上昇させる。その対価として、資本ストックを使いすぎると速いスピードで摩耗が発生してしまう。つまり資本減耗率は資本稼働率の増加関数である。そのようなモデルをこの宿題では考えてみよう。

次のような生産関数を考える。

yt  vt  zt  kt (1)ただし zt は資本稼働率である。簡単化のために、労働は一定で 1 に等しいと考えている。家計の効用は消費だけの関数である。

ct1
Max U 0  E0  1t 0t(2)

経済全体の資源制約式はkt 1  (1   ( zt ))  kt  yt  ct(3)と書ける。ここで、 ( zt ) は資本減耗率が資本稼働率の増加関数であることを表している。具体的には次のような関数を考えよう。

 ( zt ) 

 zt1  (4)1 
ただし、  0,   0 である。他の面ではこのモデルは講義で見た基本的 RBC モデルと同じである。

この問題を社会的計画者(social planner)の立場から解くことを考えよう。つまり、(3)式に(1)と(4)を代入したものを制約式と見なして、そのもとで(2)を最大化する。
問 1 社会的計画者の問題のラグランジアンを設定せよ。
問 2 この最適化問題を解いて、k、c、z に関する均衡条件が次のように書けることを示せ。

kt 1  (1   ( zt ))  kt  vt  kt   ctct     Et ct 1 1   ( zt 1 )    vt 1  zt 1  kt 1 1   zt   vt  kt 1問 3 このモデルの非確率的定常状態を考えたい。ただし v*=1 とする。
①

パラメーターの値をうまく設定することで、この定常状態における z の値がちょうどz*  1 となり、また資本減耗率がちょうど  ( z*)   * (所与の定数)となるようにしたい。
このとき、パラメーター間に次の 2 つの関係が成立しなくてはならないことを示せ。



11
 1   * 、   *1 

以下ではこの関係が満たされるように と  が選ばれるものと仮定する。
②

さらに次の 2 式が成り立つことを示せ。
11k*   、 c*  k *  * k * 1 1  *
問 4 講義ホームページ上の rbc2.m(数値微分を使うコード)を参考にして、このモデルにおける生産性ショックの影響を考えたい。生産性は次のような AR1 過程に従うとする。

vt 1  1   ( vt  1)
パラメーター値は次の通りであるとする。

  1.5,   0.3,   0.99,   3,  *  0.025,   0.95
このとき、1%の生産性ショックに対する生産、消費、資本ストック、資本稼働率のインパルス応答関数を求めよ。計算するために使用したコード、計算結果の打ち出し、インパルス応答関数の図を提出すること。
ミックスダブルス練習会の参加者募集

１ 主催

白山市テニス協会

２ 日時

令和６年５月１２日（日）９時～１５時頃（練習は８時３０分から可能）

３ 場

所

松任総合運動公園テニスコート（６面使用）

４ 内容

ミックスダブルスの練習試合（複数リーグに分けて総当たりを予定）

５ 参 加 費２，０００円／１ペア

６ 募

中学生以上でレベルは問いません。

集

７ 申込方法白山市テニス協会ホームページ掲載の大会エントリーフォームにて受付
白山市テニス協会 HP https://hakusanta18.1web.jp/※フォーム送信後は、受付完了メールを必ずご確認ください
万が一、届かないなどの不具合がある場合は早急にご連絡下さい

８ 申込締切５月５日（日）２１時まで
ただし、応募数により早めに締切る場合があります※申込締切後、白山市テニス協会の HP に掲載するエントリーリストを必ずご確認ください◆問い合わせ白山市テニス協会

hakusanshi_ta@yahoo.co.jp※緊急連絡先はエントリーメールに記載します
休会制度に関する申し合わせ

1制度の位置づけ
この制度は、北海道体育学会会則第 3 章第 6 条 会費に関する申し合わせとする。

2

休会の定義
本学会の正会員で、病気療養や出産・育児、介護などのため、一時的に学会活動ができない場合、休会手続きをふめば、一定期間、会費の納入を免じ、正会員としての資格を継続することができることとする。ただし、休会期間中は下記の権利を行使できない。
なお、本学会と日本体育学会のどちらも正会員であり、日本体育学会の休会制度を利用する者で、本学会の休会を希望する場合も、以下に定める「3 手続き」を行う必要がある。
・筆頭著者としての機関誌への投稿・機関誌の受け取り・筆頭発表者としての学会発表・会長、理事選挙の選挙権および被選挙権・会長並びに理事としての役員活動
3手続き
本学会の休会を申請する場合は、休会を希望する前年度の 2 月 1 日から 2 月末日までに、本学会 HP の「入会・各種手続」から申請書（別紙 休会届）をダウンロードし申請する。休会期間の上限は、原則、連続して 3 年とする。休会の申請については、事務局で内容を検討し、許諾の原案を作成する。次ぎに、役員会において許諾について検討し、結果を本人に通知する。承認された場合の休会期間は、翌年度の 4 月 1 日から申請した休会最終年度の 3月 31 日までとする。なお、申請した休会期間の次年度には復会したものとする。
申請した休会期間を短縮して復会を希望する場合は、復会を希望する前年度の 2 月 1 日から 2 月末日までに、本学会 HP の「入会・各種手続」から申請書（別紙 復会届）をダウンロードし申請する。復会の申請については、事務局で内容を検討し、役員会において許諾について検討した後、結果を本人に通知する。
4

この申し合わせは、役員会の決議により改正することができる。

附則1

この申し合わせは、2019 年 2 月 1 日から施行する。
マージン率等の公開情報
平成２４年１０月１日より施行された労働者派遣法改正法に基づきマージン率の公開が義務付けられました。
当社では、事業年度ごとの労働者派遣事業報告書に基づき、マージン率を公開します。

１．令和５年（第３３期）労働者派遣事業の実績とマージン率等
許可番号

派１４ー３０１４８２

許可年月日

平成２９年７月１日

事業所名称

株式会社ウイングシステム

事業所所在地〒230-0051 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央4-36-1 ナイス第2ビル 805号

派遣労働者数

派遣先事業所数

６名

２社

労働者派遣の料金

労働者派遣の賃金

1日8時間当たりの平均

1日8時間当たりの平均30,120円

20,168円

マージン率33.04%※マージン率は、下記の計算式で算出されます。
派遣料金の平均額 − 派遣労働者の賃金の平均額

マージン率 ＝派遣料金の平均額

２．労使協定の締結の有無
・労働者派遣法第３０条の４第１項の規定に基づく労使協定締結済・労使協定の範囲： 派遣先で業務に従事する無期雇用従業員・労使協定の有効期限 ： 令和５年９月１日から令和６年８月３１日まで

３．マージンに含まれる費用※マージン=派遣料金の平均額 − 派遣労働者の賃金の平均額

マージンには、営業利益の他、下記のような経費が含まれております。
・法定福利費（事業主として負担すべき社会保険料および労働保険料）
・派遣労働者の年次有給休暇
・派遣労働者の健康診断費用
・派遣労働者の教育研修費用
・派遣労働者の募集採用活動費用
・派遣労働者の労務管理費用
・事務所賃借料、宣伝広告費、通信費等の諸費用 他

４．教育およびキャリアアップ訓練に関する事項
・個人情報保護遵守研修
・情報セキュリティ遵守研修
・ビジネスマナー研修
・ＯＡ機器の操作・ＩＴ基礎研修
・入社３年目研修・中堅社員研修

５．その他参考とみとめられる事項
・首都圏デジタル産業保健組合の福利厚生施設やその他のサービスが受けられます。
・城南ビジネスサポートサービス（JBS)の福利厚生施設やその他のサービスが受けられます。