第 7 回 東海地区

理科研究発表会
パンフレット2022.

12.10 sat

10:00〜17:00
開場（受付開始）9:00〜

会場

発 表 者
発表方法

採択個人・団体 32件

口頭発表

東海学院大学東キャンパス図書館※感染症流行状況等に応じて中止またはリモート開催となる場合があります。

問 合 先

東海学院大学 理科研究発表会 事務局〒504-8511 岐阜県各務原市那加桐野町5-68（発表8分、質疑応答2分）
主 催

東海学院大学後 援

TEL：058-382-4761 / 058-389-2200（代表）
FAX：058-389-2205

岐阜県教育委員会 愛知県教育委員会 三重県教育委員会

理科研究発表会 進行スケジュール
時間

項目

会場

内容

9:00 〜 10:00

受付

本館玄関

10:00 〜 10:10

開会式

A会場・B会場

挨拶、諸注意10:10 〜 11:00

発表

A会場・B会場

No.1〜No.5の発表（写真撮影あり）

資料配布（アンケート、プログラム）、
発表データの取り込み

11:00 〜 11:10
11:10 〜 12:00

休憩

発表

A会場・B会場

No.6〜No.10の発表（写真撮影あり）

12:00 〜 12:50
12:50 〜 13:50

昼食

発表

A会場・B会場

No.11〜No.16の発表（写真撮影あり）

13:50 〜 14:10
14:10 〜 15:10

移 動・休 憩講演会

6号館 講義室

15:10 〜 15:25
15:25 〜 16:00

小田先生 講演会
表彰式会場へ移動

表彰式

図書館大ホール

学長挨拶、審査結果発表、審査委員長講評

1

講 演 会

6号館 講義室

表 彰 式

図書館大ホール＊研究発表終了後に講演会を行いますので、講演会会場（6号館）へ移動をお願いいたします＊

講演会

14：10〜15：10

テーマ：「生物」を「物理」を通して見てみよう
講 師：小 田 俊 郎 教授 博士
（理学）

表彰式

理化学研究所を経て東海学院大学教授となる。

15：25〜16：00 ①学長挨拶 ②審査結果発表 ③審査委員長講評

学 内 地 図

昼食会場

6号館

講義室

講演会会場

2Ａ会場
生物

愛知県立 一宮高等学校
生物部 イタセンパラ班

A-1

生物

岐阜県立 岐阜北高等学校
自然科学部

A-2

アミノ酸による産卵促進と人工産卵装置の改良

岐阜県におけるプラナリア外来種５

私たちの目的は絶滅危惧種および国の天然記念

日本各地の河川で外来種のプラナリアが分布し物に指定されているイタセンパラを保護するたて問題になっている。私たちは、河川の有機物のめ、人工産卵装置を改良し、装置の産卵の成功率濃度が在来種と外来種のプラナリアの分布の違いを上げることだ。イタセンパラの個体数が減少しを生んでいるかを明らかにし、外来種のプラナリている原因の１つに、産卵床である二枚貝の減少アを減らす方法を見つけるために研究を始めた。

が挙げられるため、貝を使用せず、魚の産卵床と在来種のナミウズムシと外来種のアメリカツノウしての役割を果たす人工産卵装置を改良すること

ズムシを有機物の少ない環境で飼育し、成長と個で、解決につなげようと考えている。

体数変化を確認した。その結果、ナミウズムシは今回は貝の成分であるアミノ酸が、魚の産卵を約１か月で、体長が伸びた個体と成長し分裂して誘発させるのかについて、イタセンパラと同じタ小さくなった個体ができ、個体数が増加した。ナナゴ属であるカネヒラを用いて、実験を行った。

ミウズムシは成長すると自然に分裂するため、有実験方法として、まず人工産卵装置２つを水槽機物の濃度が低い環境で成長し無性生殖を行う事に設置し、条件を変えて対照実験を行う。そして、ができたと考えられた。アメリカツノウズムシは、その様子をビデオカメラで録画し、後日解析した。

まだ明瞭な結果は出ていない。

生物

岐阜県立 八百津高等学校
自然科学部 アリ班

A-3

生物岐阜県立 多治見北高等学校
自然科学部 菌類班

A-4

アルゼンチンアリ分布拡大の考察

地衣成分の藻類に対する影響

私たちは、岐阜県で特定外来生物「アルゼンチ

地衣類は菌類と藻類、またはシアノバクテリア

ンアリ」の生息が確認された２００７年の翌年かとが共生したものである。我々はこの地衣類がどら分布調査や行動学的研究を行ってきた。本県でのように共生関係を保っているのかに興味を持っの侵入は海外から直接の侵入ではなく、他府県かた。その中で化学物質が関与しているのではないらの二次的な侵入であることを明らかにし、隣接かと仮定し、共生藻に比較的近縁なクロレラを用地区へは土砂や植物の苗木などの輸送によって分いてこの有無、または経路を調べるため実験を布を拡大していると本研究発表会でも報告してき行った。密閉した容器中のクロレラに抽出した地た。また、アリの特性である「行列」に着目し、道衣成分を加え、容器内の二酸化炭素濃度の変化かしるべフェロモンを使った誘導駆除についても提ら藻の生長への影響を考察した。結果として地衣案してきた。アルゼンチンアリは化学物質への抵成分が光合成を抑制したような挙動がみられた

抗力が弱く人為的な駆除によりここ数年県内でのが、今回行った実験のみでは解釈の仕方が複数あ確認はなかったが、昨年可児市で確認され今年にるため、今後も実験を重ねる必要があると考える。

入り美濃加茂市と美濃市での確認があったため、調査を再開することにする。

3

生物

岐阜県立 加茂高等学校
理数科 線虫班

A-5

生物

私立 桜丘高等学校 個人

A-6

マリーゴールドが線虫に与える影響

菊を用いた組織分化実験

研究目的はコンパニオンプランツとして知られ近年、環境変化や環境汚染により自生が難しくているマリーゴールドの線虫への影響を調べるこ

なり、日本の植物は25％が絶滅の恐れがあるとと。

いわれている。そこで絶滅危惧の植物を増やすに実験方法は植物の葉と茎、根にそれぞれ純水をは再分化が最適と考え、本研究を行った。植生生加え、すり潰した破砕液をつくり、それを線虫を物は一つの細胞が個体を構成する全ての細胞腫に繁殖させた寒天培地に滴下して観察。結果、滴下分化することが可能である多能性幹細胞を持つ。

直後はどの培地も変化をみられなかったが、翌日分化は葉一枚からでもでき、絶滅危惧の植物を少の観察で根の破砕液を滴下したものだけ活動して量で増やすことができる。今回は突然変異によっいる線虫を確認できなかった。この結果から、根て花弁に部分的に変異があらわれやすく、カルスの破砕液を滴下して約50分おきの経過を観察し化が比較的容易な菊の花を用いて細分化の最適条た。結果、滴下した約2時間後から線虫の活動が件を検討したところ、分化、成長に約3か月かかっ弱くなりはじめ、約9時間後にはほぼ活動しなくてしまった。また、分化した花と本葉での比較をなった。

UV- visスペクトルでシフトが見られ、分化した花が子葉である可能性が示唆された。

生物

岐阜県立 大垣北高等学校
自然科学部 ハクセキレイ班

A-7

生物

岐阜県立 多治見北高等学校
自然科学部 藻類班

A-8

ハクセキレイの子育てにおける親の行動

水草の付着性藍藻に対するアレロパシー効果の調査

2021年７月、本校２階渡り廊下のH鋼の中にハ水槽内で発生し景観の損失や悪臭の発生を引きクセキレイが営巣した。観察が容易にできる場所で起こす付着性藍藻。本研究は水草のアレロパシーあったため、子育てにおける親鳥の行動を観察する効果による付着藍藻への抑制、殺菌効果の可能性ことにした。

から、市販の薬品等を用いない簡単な藍藻除去方

24時間撮影できる監視カメラを設置し、抱卵から法を作り上げることを目的とする。ロタラインジ

巣立ちまでの全期間の親鳥の行動を記録した。そのカ、アナカリス、アマゾンチドメグサ、カボンバ、動画を確認し、親鳥のエサやりや糞の回収などの行オパックス、ハイグロ、コブラグラスの七種を試動について、すべて記録した。その際２羽の親鳥の験対象とした。シャーレ内の藍藻を試験対象のす個体を識別して、子育てにおいて、それぞれの個体りつぶした液と共に２回育成し、その後の観察での行動にどのような違いがあるかを確認した。

面積、剥離、変色の３項目で評価し成長を調べた。

その結果、個体ごとに巣を訪問する回数や巣に滞アマゾンチドメグサ、コブラグラス以外は藍藻へ在する時間が大きく異なることが分かった。また、の殺菌作用が、強弱に差はあれど確認された。ア

巣を訪問する回数や巣に滞在する時間は、ヒナの発ナカリスでは、２回とも１度藍藻の衰退を確認し達段階に伴って変化することも明らかになった。

た後再び成長を確認した。

4

生物

岐阜県立 八百津高等学校
自然科学部 SDGs班

A-9

生物

岐阜県立 加茂高等学校
自然科学部 サンカヨウ班

A-10

アメリカザリガニから学ぶ
SDGsⅡ

透明になる花なぜサンカヨウは濡れると透明になるのか

マイクロプラスチックと思われる粒子をため池

高地の林床に咲く「サンカヨウ」は雨や霧などでの水とそこに生息するアメリカザリガニの体内か濡れると花が透明になることが知られている。なら採取し、研究機関に分析してもらったところポぜ花が透明になるのかを調べた。花が白く見える

リスチレンやポリエチレンテレフタレートが検出のは、花弁の内部が海綿状組織となっていて、細された。ため池周辺の清掃活動から多種多様なプ胞間隙で光が乱反射するためであることが分かっ

ラスチック製品が投棄されており、分別処分の難た。この細胞間隙が水で満たされると透明になる。

しさを感じた。それは、車からのポイ捨てや生活サンカヨウの花の花弁に見える部分が「がく片」で雑貨の不法投棄が原因であり、私たち一人ひとりあるため気孔があり、厚さも薄いことから内部のが自覚していくことが重要である。また、工業用

細胞間隙に水が入り透明になりやすいことが推定のミシン糸が大量に捨てられており、山に生息すされた。さらに「がく片」の表面構造が水に濡れやる野生生物やため池の水生生物への影響が心配さすい構造となっていること、花が咲いて時間が経れる。全校生徒のアンケート結果から、マイクロつと水の排出や浸入を防ぐ機能が衰えるために水プラスチックが環境問題につながっているというが浸入して、透明になりやすいことが分かった。

認識は低いこともわかった。

生物

岐阜県立 多治見北高等学校
自然科学部 コバエ班

A-11

生物

私立 青山高等学校
サイエンスサークル

A-12

クロバネキノコバエって何者？

青山高等学校内におけるシカの行動パターン分析クロバネキノコバエとは、梅雨の時期に発生し青山高等学校内におけるシカ害を抑制するた人を不快にさせる虫である。但しこの虫は不明な

め、学校敷地内におけるシカを中心とした野生動点が多く、私たち自身も被害を負っている一人と物の行動パターンを把握することを目的として研して、どうにかしたいという思いから研究を始め究を行った。2022年7月から高校敷地内にトレた。本研究では「クロバネキノコバエって何者？」

イルカメラ15個を設置し、出現した野生動物のという問いに答えることを目的とし、今年度は生種類と個体数に加え、出現時の気温や天候などを息地、発生条件、体のつくりを主に調べた。実際集計した。結果として、高校内にはシカだけでなに捕獲機を作製・設置し、どのような気候や環境く複数の野生動物が生息するほか、その行動にはで多く発生するのか調査した。その際、コバエが一定のパターンが見られた。10月現在詳細な分装置の隅に集中した状態で捕獲できたことから、析を行っており、発表会ではその結果を報告する。

隙間などの狭い所に行く習性があることを発見した。又そこで捕獲したクロバネキノコバエを使い、体内のつくり・特徴など顕微鏡を用いて観察した。

5

生物

岐阜県立 加茂農林高等学校
自然科学部

A-13

生物

岐阜県立 多治見高等学校
地域探究部

A-14

加茂農林高校で繁殖したツバメ類についてクロバネキノコバエ類の色の選好性について

本研究では、ツバメ類の繁殖状況を把握し、成功私たちの住む多治見市では、毎年梅雨の時期にと失敗の原因を解明することを目的とした。

なるとクロバネキノコバエ類が大量発生する。こ

調査では、本校に飛来するツバメ類の巣の位置をれは給食に混入し、廃棄する事態を起こしたこと特定し、毎日巣の状況を観察して記録した。また、もある。また、人によっては触れることにより、今年度からはツバメ類にとって最大の脅威であるス目の痒みやくしゃみ等のアレルギー症状を示してズメが恒常的に集まる牛舎でスズメの個体数と行動いる。このような被害を減らすために、クロバネ調査を実施した。

キノコバエ類の生態、特に色に着目し、駆除に役今年度は、コシアカツバメはスズメ侵入により繁立てたいと思い実験を行った。昆虫駆除によく使殖に失敗し、ツバメについても全ての巣でスズメ侵われる色彩板トラップでは、黒が最も多く集まり、入が確認され、巣立ちできた雛は1羽であった。

次いで青、赤の順となり、白、緑、黄はごく少数

今年度は、これまでスズメ侵入が発生しなかったしか集まらなかった。もう一つの発光色トラップ

人通りの多い場所でも侵入事例があった。

では、青や白、赤に多く集まり、緑と黄は少ない

原因としては、牛舎での調査から餌を求めて来るという結果が得られた。

スズメが多く、人慣れしやすい環境であることが考えられる。

生物

岐阜県立 大垣北高等学校
自然科学部 オオサンショウウオ班

A-15

化学

岐阜県立 加茂高等学校
自然科学部 オオキンケイギク班

A-16

なぜ揖斐川にオオサンショウウオがいないのか～オオサンショウウオの生息条件の解明Ⅱ～「オオキンケイギク」の色素による草木染の色の変化
特定外来生物「オオキンケイギク」の駆除と有効利用に向けてオオサンショウウオ・タニガワナマズが、岐阜5月～7月に黄色い花を咲かせる「オオキンケイ

県において長良川に生息しているが揖斐川には生ギク」は、観賞用や工事後の法面などの緑化など息していないことに疑問を持ち、オオサンショウに用いられたが、特定外来生物に指定され、栽培ウオの生息条件の解明と保全を目的とした、GSIや移動などが禁止されている。しかし駆除対象で国土地理院地図や産総研シームレス地質図を用いあることが知られていないだけでなく、花がきれた調査・考察をした。その結果、揖斐川は、長良いであるため除草されず駆除が進んでいない。私川に比べ、両種が分布域を拡大した時代に未発達たちは、駆除したオオキンケイギクの花が草木染であったこと、両種の生息巣穴が埋没しやすくの素材として利用できないかと、染色の条件などなっていることを発見し、このことが揖斐川でのを調べた。環境教育で子どもでも安全に取り組め両種の生息を妨げていると考察した。また、昨年る方法として、熱湯抽出・染色法とクエン酸溶液度の研究から、新たにタニガワナマズを調査対象抽出染色法を試みた。その結果、一般の草木染とに加えるとともに、河成段丘の面積・隆起量の具違い、染色液を煮出すことをしなくても十分染色体的な数値の算出や検定を行うことで、より確実できる優れた素材であることが分かった。

な結果・考察を得ることができた。

6

Ｂ会場
地学

私立 帝京大学可児高等学校
サイエンス部

B-1

地学

岐阜県立 岐山高等学校
自然科学部（地学物理講座）

B-2

自作電波望遠鏡による太陽観測の試み

命を守るみんなのハザードマップ
学校がある岐阜県可児市は過去数回の水害に見

本校自然科学部（地学物理講座）の天文班では、舞われており、身の周りで災害が起こった場合に昼間に観測することができ、天気に左右されにく備え通学路付近のハザードマップを作成することい電波観測に興味をもった。そこで今年度より、にした。在校生にアンケートを取り、過去の災害東北大学の学生の方にアドバイスを頂きながら太について調べ、市役所防災安全課と地域の防災士

陽観測用の電波望遠鏡の製作に取り組んでいる。の方に防災についてレクチャーをしていただい市販のBSアンテナとUHFブースターに、自作した。それを基に、通学路近辺を調査し、危険個所た検波器を接続して検証を行っているが、現時点を洗い出し、通学路に関わる危険個所を示したハ

では明瞭な太陽電波を捉えることには成功していザードマップを完成させた。

ない。
この原因解明のために、検波器回路のテストとしてスマートフォンなどの電波による測定値の変化を調べているほか、アンテナ角度の調整や複数台の観測によるデータの比較を行う予定である。

地学

愛知県立 一宮高等学校
地学部 スペクトル班

B-3

地学

愛知県立 一宮高等学校
地学部 ターコイズ班

B-4

回折格子シートとビデオカメラによる流星高度と輝線強度の関係

ターコイズフリンジの色彩に迫る
２０２１

私たちは、流星のスペクトルについての研究を2021年11月19日の月食を観測し、本影内か行いました。モノクロビデオカメラに回折格子

ら半影にかけてのR,V,B光量分布と、月食の際、シートを取り付け、2019年6月から2022年5月

月の一部が青く見える現象（ターコイズフリンジ）にかけて複数の流星を動画として撮影しました。のR,V,Bの光量の関係を調査し、色の模式図を作

それらの流星のうち、ステライメージを用いて輝成した。模様を消した月食画像で月面上の点を測線が出ているコマを静止画として切り取り、すば光し、各点と本影中心との各距離と各点の明るさる画像処理ソフトマカリで、輝線と0次光までのの関係をグラフに表した。そして、RVB比を算出距離を測って、流星ごとに比較しました。その結し地球の影の模式図を作成した。グラフより、本果、流星高度の高いところと低いところで輝線強影中心付近では明るさがR>V>Bだが、本影のキ度の変化が捉えられました。それを1/30秒ごと

ワ付近ではVとBの明るさが急上昇しており、模のコマ送りアニメーションで示しました。

式図からもターコイズフリンジが観測されたと分かった。しかし模式図で白色のはずの部分が紫がかっており、カメラのフィルタが関係していると考察される。

7

物理

岐阜県立 多治見北高等学校
自然科学部 物理班

B-5

名古屋市立 向陽高等学校
科学部 レンズ班

物理

B-6

電極の変化によるER流体への影響

風レンズによる風速の変化

ER流体という外部から電場を印加することで世界でエネルギー不足が問題となっている中、再生可能エネその見かけの粘性を大きく変化させることができルギーである風力発電を、より効率よく行うための装置である、る流体の特性を昨年度までの研究結果を活かし知風レンズの研究を行っている。

ることを目的とする。実験方法は、電極の厚さを風レンズは帽子のつば型の装置で、これをプロペラの周囲に1mm、2mm、3mmと変え、ER流体の落ちる時取り付けることで、ダクト内部の気圧が低下し、プロペラに吹間を電場印加前と電場印加後それぞれ測る動作をき込む風力を増大させることができる。この装置の性能をより複数回繰り返し得られたデータを平均化し比べ上げるにはどうすればよいかを考えることで、風力発電の効率る。結果は、電場印加前も後も1mmとそれ以外化に貢献することを目指している。の厚さには差がみられた。2mmと3mmでは電場

これまでに、実験をより正確に行うため、風の流れを整える

印加前も後も一部に少しの差がみられたが、ほと整流装置の作製や、レンズのつばや拡張部の長さと風力の関係

んど同じ結果が得られた。

を調べる実験を行ってきた。その後、レンズ全体の大きさを多種多様に変更して風速の上昇率を測定したり、レンズのどの部位で風速がより上がるのかを調べたりした。直近では、風レンズを風が通り抜ける際に発生する気流の渦を、整流装置内に煙を送り込むことで可視化する実験に取り組んでいる。

物理

岐阜県立 多治見高等学校
科学部 1年生班

B-7

物理

お金の音は
なぜこのような音なのか

岐阜県立 武義高等学校
科学部 物理班

B-8

鳴らぬなら、鳴らせてみせよう水琴窟

本研究の目的は、人を惹きつけるお金の音のメ

武義高校の庭園には水琴窟が設置されている。

カニズムを解明し、お金に見立てた銅板で、落下しかし設置から12年たった現在、音が鳴らない時の音を再現したことである。本実験は、高さ状態であった。そのため今回の研究では、学校の35㎝から落とした音の振動数を計測した。音を水琴窟の音が鳴らない原因を解明し、武義高校の作りだす要素は面積、体積、厚み、形状と考え各水琴窟を復活させたいと思い研究に取り組んだ。

要素を変えながら10円玉に近い音のなる銅板を美濃市内にある水琴窟を訪問して水琴窟の観察を作製した。その結果、10円玉の振動数1506.72Hz行い、家主から話を伺って、音の特徴と水琴窟のに近づけるには円形で、厚さ0.5㎜、体積0.656㎣、構造、手入れの仕方を学んだ。また、水琴窟の模直径41.2㎜の銅板が数値的に一番近くなった。し型を作製して、形状と水深を変化させることで、かし、実際にその音を聞くと違和感があったため、音の大きさがどのように変化するのかを調べた。

私たちが挙げた要素では銅板で10円玉の音の再実験の結果から、武義高校の水琴窟の音を大きく現は難しく、ほかの要素もあると結論づけた。

鳴らす条件を考え、それを維持する方法を提案したい。

8

物理

愛知県立 一宮高等学校
物化部 波班B-9

物理

岐阜県立 大垣北高等学校
自然科学部 物理班

B-10

波のコーナリングッ！！！
─ 紆曲部における波の伝わり方 ─

自作の風洞装置を用いた
鳥の翼周辺に生じる気流の解析

トライアングルに代表されるように、棒状の固大垣北高校の生物室には、様々な鳥の翼標本が体は折れ曲がっていても波を伝えることが可能で保管してある。私たちはこの翼標本を使って、鳥ある。私たちはそのような固体に伝わっている波の種の違いや翼への風の当て方の違いによって、が紆曲部（曲がった部分）の先にどのように伝わっ翼の周辺に生じる気流がどのように変化するかをているのかを調べるために以下の実験を行った。

解析できないかと考えた。

鉄製の棒の端に音源（スピーカーの入った段ボー

まずは気流を見るための風洞装置を自分たちでル）を押し当て一様な定常波を伝え、その波形を作製することにし、試行錯誤を繰り返して、観察オシロスコープで観測した。縦横の波の波長、伝に必要な条件を満たした風洞装置を完成させるこ

わる周波数などの成分を測定、さらに横波が紆曲とができた。

部（90°角）の先に伝わった時の成分を測定し、そ完成した風洞装置を用いて、翼周辺に生じる気れらの違いを調べたところ、紆曲部の前と後とで流について調べた。スズメ目のムクドリとハト目位相が逆になって伝わっていることがわかった。のアオバトで翼の角度や小翼羽の開閉を変化させて、生じる気流について比較した。翼を上向きにしたときには小翼羽の開閉によって、翼後方に生じる気流に変化がみられることが分かった。

物理

岐阜県立 多治見高等学校
科学部 ２年生班

B-11

化学

岐阜県立 八百津高等学校
自然科学部 化学分析班

B-12

切断の要素に関する研究

山間のため池にあるマイクロプラスチックの研究

本研究の目的は、物体を切るための、切断の要

私たちはマイクロプラスチックを海の環境問題

素について調べることである。切断の要素は２つだけと捉えるのではなく、私たちの生活を豊かにあると考え、入刀角と、力の平行成分と垂直成分しているプラスチック製品全体の問題であると考について刃に角度をつけて垂直に落とす自作の装えている。プラスチックは用途に応じて多様化し置を用いて実験を行った。結果として30°で入刀ておりリサイクルを難しくしているが、ペットボすることが1番切れた。次に被験体に加える力のトルのように分別することでリサイクル率を上げ平行成分と垂直成分を測定し求めた。平行成分のることができる。したがって、山間のため池で発割合が大きくなるほどよく切れた。入刀角は30°見したマイクロプラスチックの素材を明らかにすで45°の角度で引く動作が1番よく切れると僕たることが重要である。そこで、ハイパースペクト

ちは結論付けた。

ル画像診断およびFT-IRによる分析を行い、ため池の水から食品トレイなどに用いられるポリスチ
レン、そこに生息するアメリカザリガニの体内からフリースなどの衣料品であるポリエチレンテレフタレートを検出することができた。

9化学

愛知県立 豊田西高等学校
愛知県立豊田西高等学校SS科学部

B-13

化学

私立 桜丘高等学校 個人

B-14

輪ゴムの劣化原因とその進行に関する研究

溶液をゲル化した色素増感太陽電池の保存期間と性能評価

天然ゴム由来の輪ゴムは自然分解されると言わ古くから知られる色素増感太陽電池は、使用すれているが、マイクロプラスチックと同様に細分る材料の中に液体があるため、液漏れが起こる可化されたゴムは環境へ負荷を与える可能性があ能性があるほか、劣化が激しいなどの欠点もあっる。しかし、天然ゴムの分解条件や期間は明らかた。その使用する液体をゲル化することで液漏れになっていない。そのため本研究では輪ゴムの劣を防ぎ、再利用を可能にしたゲル化太陽電池を作化原因とその進行を調査した。

製した。しかし、ゲル化したとはいえ、ゲルが乾光・水・風の条件下で設置した輪ゴムの劣化速燥してしまい電流が流れなくなったり、その日の度を調べた結果、設定条件に加え温度条件による天気や湿度によってカビが生えることも考えられ影響も示唆された。また、自然環境中での劣化速る。そこで、本研究では作製したゲルをゲルと同度を調べるため土壌に埋めて実験した結果、微生じ濃度の保存用溶液に入れ、ゲルがどのくらいの物が劣化を進行させていることが、紫外線殺菌し期間保存と使用ができるのか、その性能の変化にた条件下との比較で明らかになった。つまりゴムついて評価した。ゲルは一週間ほど性能が落ちずの劣化を促進させる条件は、光・水・風・温度・に使用することができたが、そのあとも保存して微生物などが複合的に関与している結果になっおいた結果、表面にカビが見られた。

た。

化学

岐阜県立 武義高等学校
科学部 化学班

B-15

化学

私立 桜丘高等学校 個人

B-16

ガラスの色の不思議～ホウ砂球反応からガラスの色の不思議を探る～

糖によるインジゴカルミン還元系の変色反応の熱力学的解析

私たちはガラス棒からトンボ玉を作る活動の中

インジゴカルミンは食紅や内視鏡検査時の着色で、ガラスに様々な色があり、色により溶けやすなどに用いられる検査薬である。インジゴカルミさが違うことや異なる色のガラスを混ぜるとヒビンを水に溶かすと青色の溶液となるが、還元剤をが入りやすくなることに疑問をもった。そこで、共存させることで還元反応を受け、赤、黄と色がガラスの色がガラス中に含まれる微量な元素によ変化する。この反応の還元剤として糖を用い、糖り発色していることを知り、ホウ砂球反応を通しの開環剤として塩基を共存させることで、可逆反てガラスに様々な色が現れる仕組みを調べること応を起こすことが出来る。本研究では、糖によるにした。実験では、ホウ砂に硫酸銅、塩化鉄、酸還元反応に着目し、速度解析を行ったところ、メ化マンガンを試料として加え、酸化炎と還元炎でチレンブルーの擬一次反応系が成立した。また、熱した時の色の変化を調べた。実験から、試料にアレニウスプロット及びアイリングプロットによ含まれる元素と熱した時の温度に依存してホウ砂る解析から、青→赤と赤→黄では活性化エネル

球の色が変わることが分かった。

ギー、活性化エントロピーに大きな差はないが、不安定な中間物である赤→黄への変化の方が僅かに速度が小さいことが分かった。

10A 会場

図書館大ホール●開会の言葉【健康福祉学部 学部長】・諸連絡●研究発表 午前10時10分より8分
番 号 時 間 発表時間
質疑応答 2分

10：00〜10：10

B 会場

6号館 講義室●開会の言葉【短期大学部 学長】・諸連絡●研究発表 午前10時10分より

演題

8分
番 号 時 間 発表時間
質疑応答 2分

演題

生物部 イタセンパラ班

B-1 10:10 〜 10:20

私立帝京大学可児高等学校

B-2 10:20 〜 10:30

岐阜県立岐山高等学校

自然科学部（地学物理講座）

A-1 10:10 〜 10:20

愛知県立一宮高等学校

A-2 10:20 〜 10:30

岐阜県立岐阜北高等学校

A-3 10:30 〜 10:40

岐阜県立八百津高等学校

自然科学部 アリ班

B-3 10:30 〜 10:40

愛知県立一宮高等学校

地学部 スペクトル班

A-4 10:40 〜 10:50

岐阜県立多治見北高等学校

自然科学部 菌類班

B-4 10:40 〜 10:50

愛知県立一宮高等学校

地学部 ターコイズ班

A-5 10:50 〜 11:00

岐阜県立加茂高等学校

B-5 10:50 〜 11:00

岐阜県立多治見北高等学校

アミノ酸による産卵促進と人工産卵装置の改良
自然科学部

岐阜県におけるプラナリア外来種５アルゼンチンアリ分布拡大の考察
地衣成分の藻類に対する影響
理数科 線虫班

マリーゴールドが線虫に与える影響

A-6 11:10 〜 11:20

私立桜丘高等学校

個人

A-7 11:20 〜 11:30

岐阜県立大垣北高等学校

A-8 11:30 〜 11:40

岐阜県立多治見北高等学校

A-9 11:40 〜 11:50

岐阜県立八百津高等学校

A-10 11:50 〜 12:00

岐阜県立加茂高等学校

A-11 12:50 〜 13:00

岐阜県立多治見北高等学校

A-12 13:00 〜 13:10

私立青山高等学校

A-13 13:10 〜 13:20

岐阜県立加茂農林高等学校

A-14 13:20 〜 13:30

岐阜県立多治見高等学校

地域探究部

岐阜県立大垣北高等学校

自然科学部 オオサンショウウオ班

自作電波望遠鏡による太陽観測の試み
回折格子シートとビデオカメラによる流星高度と輝線強度の関係
ターコイズフリンジの色彩に迫る２０２１
自然科学部 物理班

電極の変化によるER流体への影響
休憩

B-6 11:10 〜 11:20

名古屋市立向陽高等学校

科学部 レンズ班

B-7 11:20 〜 11:30

岐阜県立多治見高等学校

科学部 1年生班

自然科学部 藻類班

B-8 11:30 〜 11:40

岐阜県立武義高等学校

科学部 物理班

自然科学部 SDGs班

B-9 11:40 〜 11:50

愛知県立一宮高等学校

物化部 波班

自然科学部 サンカヨウ班

B-10 11:50 〜 12:00

岐阜県立大垣北高等学校

自然科学部 物理班

B-11 12:50 〜 13:00

岐阜県立多治見高等学校

科学部 ２年生班

B-12 13:00 〜 13:10

岐阜県立八百津高等学校

自然科学部 化学分析班

B-13 13:10 〜 13:20

愛知県立豊田西高等学校

愛知県立豊田西高等学校SS科学部

B-14 13:20 〜 13:30

私立桜丘高等学校

菊を用いた組織分化実験
自然科学部 ハクセキレイ班

ハクセキレイの子育てにおける親の行動
水草の付着性藍藻に対するアレロパシー効果の調査
アメリカザリガニから学ぶSDGsⅡ
なぜサンカヨウは濡れると透明になるのか

風レンズによる風速の変化

お金の音はなぜこのような音なのか鳴らぬなら、鳴らせてみせよう水琴窟
波のコーナリングッ！！！─紆曲部における波の伝わり方─
自作の風洞装置を用いた鳥の翼周辺に生じる気流の解析

昼食
自然科学部 コバエ班

クロバネキノコバエって何者？
サイエンスサークル

青山高等学校内におけるシカの行動パターン分析
自然科学部

加茂農林高校で繁殖したツバメ類について
クロバネキノコバエ類の色の選好性について

A-15 13:30 〜 13:40 なぜ揖斐川にオオサンショウウオがいないのか～オオサンショウウオの生息条件の解明Ⅱ～
岐阜県立加茂高等学校

サイエンス部命を守るみんなのハザードマップ

休憩

透明になる花10：00〜10：10

自然科学部 オオキンケイギク班

A-16 13:40 〜 13:50 「オオキンケイギク」の色素による草木染の色の変化

特定外来生物「オオキンケイギク」の駆除と有効利用に向けて昼食

切断の要素に関する研究

山間のため池にあるマイクロプラスチックの研究
輪ゴムの劣化原因とその進行に関する研究
個人

溶液をゲル化した色素増感太陽電池の保存期間と性能評価
岐阜県立武義高等学校

科学部 化学班

B-15 13:30 〜 13:40 ガラスの色の不思議～ホウ砂球反応からガラスの色の不思議を探る～

B-16 13:40 〜 13:50

私立桜丘高等学校

個人

糖によるインジゴカルミン還元系の変色反応の熱力学的解析