No.7 March.2001

今後の公開講座の一課題
おおいし静岡大学農学部教授「生涯学習教育研究センター研究会」が静岡大企画、ニーズを創生する学内に発足した。この研究会は、 5年目を迎えたような事業の展開、学内生涯学習教育研究センターの在り方に、反省を加の教職員の啓発、学外のえつつ今後のよりよい事業を企画して行こうとす機関とのチャネル形成、る趣旨のものである。

大学の授業科目の開放、

大石

あっし惇

8日体)に、その第 1回の研究会として、さる 2月2出前(高校、町村などに)大学会館研修室で聞かれ、出席させていただいた。

公開講座、県内のネット

本学センタ ーの 2年先輩(平成 7年設置)に当たワーク公開講座、インターネットや SCSによる公開

る宮崎大学からセンタ ー助教授の原講座など様々な取り組みに挑戦されていることで義彦先生及び 1年先輩(平成 8年設置)の富山大学からセンした。

昂先生をお招きして、テーマはここで考えさせられたことは、今までの公開講「生涯学習教育研究センターの在り方と諸事業 J座と異なる取り組みとして、両大学ともインターという内容で話し合われた。

ネットや SCSによる公開講座の試みであった。今まター教授の大石両大学とも、講師謝金などの予算問題、講義内での講座は、受講者が一定の時間に同じ場所に集容と受講者の数の問題、県や市が開く公開講座とまって、講師と同じ空間で講義を受ける。それに大学が開く講座との「住み分け」の難しさなど、対して、 SCSは同一時間ではあるが空間が異なり、やはりいずれの国立大学のセンターも様々な困難

更にインターネットでは時間も空間も共有するこに遭遇しながらも、懸命に新しい企画を打ち出しとが無い場合もでてくる。動きや表情、色や音かて奮闘されている姿に接することが出来た。例えら来る「生」の演奏の雰囲気と、映像で居ながらば、参加型・体験型学習などを取り入れた事業のにして聞くことが出来るテレビやビデオや CDとの差のようなものだろうか。
今までの公開講座とは、受け取られ方や参加の仕方など大きく性格が異なるものになって行くように感じる。これからは高度の情報化指向の中で、当然考えられねばならないことではある。内容を適格に伝えるのに、画一的ではなくそれぞれの良さと教育効果を考えながら、講義のテーマと内容、受講者の年齢層、講師の制約などを加味して、使い分けて行く必要が出てくると思われる。

1
3年 2月28日)
生涯学習教育研究センター研究会 (H.

(生涯学習教育研究センタ一公開講座委員会委員)1

〈平成12年度静岡大学公開講座ガ終プ〉
今年度の静大公開講座は、平成 1
2年 9月 9日か1月27日(月)に各は以下のとおりでした。今年度は 10月28日に かけて以下の 6会場で実施しました。
ら1

市町村教育委員会の担当者にお集まり願い問題点0名とし、募集人員は 昨年の 実績から減少させ、6など 出していた だき、テーマ希望な どを次年度に組み入れることとしました。

各会場毎に募集をしましたが、沼津会場を除いてどの会場も 昨年を下回り ました。全体の受講状況
静岡会場浜松会場

清水会場

沼津会場

期間(5回) 1I 1 2.9/19~10/17 1I 12.9 /23~ 10 /28 1I 1 2.9/16~ 10 /2 1 1I 1 2.9/23~ 10 /28
場

1
アイセ lレ2

実施時間

火・ 1
8:30~dz』
xテーマ

熱海会場

浜北会場

1
I1
2.9/9~ 1
0/1
4 1
I1
2.
9/ 16~ 1
0/211

工学部佐鳴会館

市中央公民館

市民文化センタ ー

市中央公民館市文化セ ンター

土 ・1
4:OO~

土.
14:OO ~

土 .1
4:OO ~

土 ・1
4:OO ~

土 .1
4:OO~

2
1世紀のライフプラン
豊かさを問う
豊かさを問う遺伝子技術と社会
湖とヒ卜との共生 遺伝子技術と社会
一生きがいと共生を求めて一未来への発信一未来への発信募集者数

606060606060

受講者数

49(‑4)

30(‑12)25(‑20)十8)50(15(‑16)

25(今年初回)

男/女比33(‑8)/16(+4)

7(一5)/8(‑11)

1
5/10

2
1(一7)/9(‑5) 1
一7)/13(‑13) 18(+4)/32(+42()
6
159

平均年齢

経済 9
教養文化 7

今後受講希望講座

58

1049)
5 (回答 1914
12 (回答 35)

受講歴初回
グ 2回目
13回目以上環境 6
歴史上先端3

5662

6

全員初回

63
123
18 (回答 33)

925 (回答 16)
先端技術 4環 境 3、文化 3

生きがい 7
経済 5l0)3 (回答 1
生きがい 2環 境 2、歴史

環 境 4、科学 2
教育 2、情報 2( )は昨年比(学外公開シンポジウムの開催〉
例年秋季に実施している本生涯学習教育研究セ3) I
ここ ろの健康」

静岡大学保健管理センタ一所長

ンタ ー主催の学外公開シンポジウムは、県民の方々

1月1
1目的に『長寿社会をよ りよを対象として 、 1
く生きる Jのテ ーマで実施いたし ました。高齢者社会に向けて、 生き がいのあるくらしを どう組み立てるか、 心身と もに健康で魅力ある生き方とはを 3名の専門家から基調講演とパネルディスカツ

石川憲彦氏
パネルディスカッション
司会

静岡大学副学長

中井弘和氏

農学部教授、センター教育研究担当教官
パネラ ー

星、林、石川各講師

ションの形で、実施い たしました。熟年層を 中心(会場参加者との意見交換)

名の聴衆を集め、会場との活発な討論も展開にl30

各パネラ ーの魅力あるお話と生きがい学習の事

され、有意義な生涯学習事業となりました。内容

例 などに、会場から笑いと活発な意欲宣言などがは以下のとおりです。

でて、高齢者と 高齢予備軍の心豊かな気持ちが会

日 時 :平成 1
2年 1
1月11日比)l3 :00~15:10

場に広がりました。

場 所 :静岡市鷹匠 3‑6‑1もくせい会館(職員会館)富士ホール
基調講演 :1) I
明 るい長寿社会づくりと学習 J
しずおか健康長寿財団理事長

星猛氏

2) I
地域活動と家族力」

静岡市教育委員
林のぶ氏
2

公開シンポジウム「長耕士会をよりよく生きる jパネルデイスカッション

〈生涯学習教育研究センター事業の実施〉
平成 1
2年度生涯学習教育研究センタ ーの主催事業として、公開 シンポジウムのほか以下のことを8月から今年 2月にかけて実施いたしま した。
1.生涯学習指導者研修事業の開催
例年実施している、静岡県公民館連絡協議会との共催事業で、公民館での生涯学習推進員や市町村の教育委員会で生涯学習事業を推進 している職員を対象とした研修事業を今年度は、夏季に実施しました。研究討議にはセ ンター教官も参加 して公民館活動の今後について語り合いました。
日 時 :平成 12
年 8月 3日(木)'"'‑'4日陰)場 所 :静岡市油 山 元湯館
研修内容:8月 3日伏) 1
3:30'"'‑'1
9:00
講義 1. I
生涯学習社会の構築と公民館の役割」
角替弘志氏(常葉学園大教授)
講義 2. I
博物館と生涯学習 J
宇河雅之氏(斎宮歴史博物館学芸員)
グループワ ーク「公民館活動の今後一事例・ 討議」
8月 4日除:)8:3
0'"'‑'1
5:00
講義 3. I社会教育史上の生涯学習 J
菅野文彦氏(静岡大学教育学部助教授)
科学教育と社会教育施設の活用」
講義 4. I
熊野善介氏(静岡大学教育学部助教授)
特別講義 「
最近の消費者問題について J
津久井典子氏(消費生活アドパイサー)
8名
参加者:県内公民館主事、教育委員会社会教育主事等3
2. I
学習ネットワークと生涯学習③」の開催
メディア利用 の学習の在り方と、そのネッ トワーを通じて関クづくりを各種事例報告いただ、き、連機関と意見交換を行う
公開シンポジウムの第3回目を下記のように実施しま ，した。今年度は自立型学習ネッ トワーク、エコ ・マネーの効果的活用、メディア利用博物館ネットの事例をもとに学習ネッ トワークづくりを考察しました。
日 時 :平成 13
年 1月22日
(月)1
4:
3
0'
"'‑'1
7:00
場 所 :静岡大学附属図書館 6階
メディアルーム
事例報告 :
自立型学習ネッ トワーク ・研究報告 1. I
清見潟大学塾 1
5年の実践から J
清見潟大学塾塾長
大石正路氏
地域通貨とコミュニティ支援」
研究報告 2. I
地域通貨おうみ委員会 山口洋典氏研究報告 3. I学校移動博物館からわくわくミュ ージアムへ j
浜松市博物館指導主事小川雅弘氏
パネルデ、イスカッション:コーディネーター:角替弘志氏(常葉学園大学教授、静大名誉教授)

scsscsscs

参加者:学生、一般 35名
ネッ ト参加大学 :北海道大、弘前大、茨城大、筑波大、徳島大、宮崎大など 2
3大学

scs

「学習ネ ットワークと生涯学習③JS
C
S
利用公開シンポジウム風景r

3. きて見て静大』の開催

2
年度から生涯学習教育研究センター主催
平成 1
事業に『きて見て静大.1 飛ぶ教室』の二事業を行
3年 1月
うことがきまり、 「きて見て静大jを平成 1から 2月 にか けて教育学部美術教室等で 「やきもの考古学jの公開セミナーとして実施しました。
前者は学内での公開セミナ 一、後者は県内の市町村で出前講座的に講演会を実施しようというもので、今年度は前者が具体化しました。内容は以下のとおりで、 20人募集が即日、定員に達しました。
1/27仕) 陶磁史講義
センタ ー教 官 柴 垣 勇 夫
1/28(日) 陶器の復元(志戸日焼)
同上2/3仕) 陶器を作ろう
陶芸作家 ・指導員 前田正剛氏
2/12伺) 窯出しと柚掛け
教育学部美術科教務土田美智子氏
2/18(日) 作品講評と講話
愛知県立芸大助教授太田公典氏
会場:大学会館、教育学部美術教室
各日とも 13:
30'
"'‑'
15:
30 定員 :20名
4. I
生涯学習教育研究センター研究会Jの実施
生涯学習教育研究センタ ーのあり方と諸事業を8日附に持ちました。セ
考える研究会を去る 2月2
ンタ ー設置の先輩にあたる宮崎大学と富山大学のセンタ ー専任教官の方にお越しいただき公開講座や施設等について、報告を得、公開講座のあり方を中心 に本学のセンタ ー運営委員、公開講座委員と意見交換しました。
日 時 :平成 1
3年 2月28日附 13:
30'
"'‑'1
5:30
講 師:宮崎大学助教授原義彦助教授
大石昂教授
富山大学教授会場:大学会館研修室
5名
参加者:センター各委員等 1r

3IJ〈公開講座 r20世紀とは何だったかJ 後期日程終本 学 開 学50周年記念静岡新聞社・ SBS静 岡 放 送
文化スペシャル公開講座 「新世紀に向けて20世

2月 16日(卦をもっ紀とは何だったか jは後期日程も 1

場:しずぎんホール「ユーフォニア J.
6.
.
Zミ

開 講 時 間 :平 成 1
2年 1
2月 16日(土:)l
3:30"‑"15:30
テーマ「ともに 21世紀の扉を開けよう一大学の役割と地域 ‑Jて終了しました。最終回のあと受講者と講師陣、主催者の懇親会がもたれ受講者から引き続き企画パネリスト

佐藤博明静岡大学長して欲しいとの意見も出ました。県内 4大学学長

寺尾俊彦浜松医科大学長と石川静岡県知事も参加され、静岡大学へ熱いエー

鹿部雅昭静岡県立大学長

ルが送られました。当日のテーマと講演者は以下

木村尚三郎静岡文化芸術大学長のとおりです。なお講義録が r
2
1世紀の羅針盤』

石川嘉延静岡県知事として静岡新聞社から 3月末に発刊されました。

コーデ、イネ ーター

中井弘和静岡大学副学長〈平成12年度各学部等公開講座の実施状況
今年度も、各学部等での公開講座が実施されています。以下にその内容について報告いたします。
O教育学部公開講座
1)女性テニス教室
日 時 : 平 成1
2年 1
0月 3日"‑"
31日
火曜 ・土曜 9:30"‑"12:30(全 7回)
会場:静大テニスコート
定 員 :30名2)附属教育実践総合センター公開講座「小学校における学級経営をめぐる問題の現状とその対応」
日 時 : 平 成1
2年 1
0月 1
4日
(土:)l
3:
00
"‑"1
7:00
場 所:附属教育実践総合センタ ー3F 多目的ホール
受講生:約 70名
3)附属教育実践総合センタ一公開講座
いのち』について考える」
日 時 : 平 成1
2年 1
0月 2
1日"‑"
1
1月 25日
土曜日 1
4:
00
"
‑"
1
6:00(全 5回)
場 所:附属教育実践総合センター 3F 多目的ホール
受講生:約 20名

Ir0情報学部公開講座
同士会人のためのマルチメディアホームページ作成教室j
日 時 : 平 成1
2年 1
1月 1
1日
(士:)
"‑"
1
2日(日)
場 所 : 情 報 学 部 2号 館
受講生:両日で 19名0浜松城北キャンパス公開講座「第 5回テクノフェスタ・イン・浜松2000J
平 成1
2年 1
1月 11日∞"‑"12日(日)
主 催:静岡大学工学部、情報学部、電子工学研究所、電子科学研究科、理工学研究科
会場:静岡大学・浜松城北キャンパス
部会テーマ
・おもしろ公開実験2000・浜松キャ ンパス におげる研究室・研究設備の公開展示

4‑
静岡大学工学部卒業生の活躍状況紹介(企業展示).大学生による公開実験 ・展 示 ・模 擬 庖・高校生のための見学会.I
静 大 祭m浜松」も同時開催
両日合わせ入場者約 5000人を集めて盛況でした。

0大谷キャンパス「キャンパスツアー 2000J
平成 1
2年 1
1月 1
8日目"‑
"
19日(日)
静岡キャンパスでも大学祭に会わせ、広報委員会、生涯学習教育研究センター、キャンパス
ミュ ー ジアム委員会共催のキャンパスツアーを実施。両日とも 10:
00"
‑
"
12:
00A. 学内探検コース(キャンパスミュージアム、自然観察、遺跡見学、構内ピオトープ等)
B. 学内研究コース(農学部、理学部、教育学部、人文学部参加研究室)
両日とも参加者 15名
生涯学習教育研究センターでは、学内の公開講座実施情報、大学開放事業などをこのニュースレターに掲載し、広報します。最近の計画、将来計画をセンターまでお寄せ下さい。 TEL/FAX
238‑
48
17がセンター資料室・受付です。
ホームページ http://www.
shizuoka.
ac.
jp/.
cerll/
内

地 域 と 大 学 第 7号
静岡大学生涯学習教育研究センター情報誌
平成l3年 3月 31日発行
干422‑8529静岡市大谷836 (理学部 B棟 1階)

静岡大学生涯学習教育研究センター

TEL 054‑237‑1111日そ)TEL/FAX
054‑
238‑
4817(資料室・受付)
事務局 静岡大学研究協力課共同施設係 TEL054‑
238‑
4264