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MAY 2020

01 巻頭特集

埼玉大学のキャリア教育
プログラムとは？
05 ラボ探訪
教養学部
経済学部
教育学部
理 学 部
工 学 部

10

̶ Welcome to my laboratoty ̶

教養学科ヨーロッパ・アメリカ文化専修課程／明星研究室
メジャー：経済分析／長田研究室
学校保健学講座／西尾研究室
生体制御学科／津田研究室
電気電子システム工学科／辻研究室

埼大生がボランティアで地域の子供たちの学習をサポート

学習支援サークル「ひこざらす。」に注目！

教育学部 学校教育教員養成課程2年
熊澤七海さん

11

次世代を担う若手研究者を後押し！

令和初の「梶田隆章賞」は宇宙物理学の研究者を目指す
後藤瞭太さんが獲得！

12 サークル紹介
埼玉大学鐵道研究会

13 活躍する卒業生からのメッセージ東海大学付属大阪仰星高等学校 教諭

石川 萌さん

14 学長のページ

自身の成長を促すには興味の幅を狭めずに経験値を高める

巻頭特集

Special Feature

要なこと分になるために必将来、なりたい自埼玉大学のキャリア教育
プログラムとは？
「キャリア教育」という言葉をご存じでしょうか？ これは、卒業後の人生と望ましい職業について学生が自律的に考え、自分らしい生き方を実現する力を身に付けることを目的とした教育のこと。社会や企業に求められる人材の姿が変わる中で、重要性が高まる「キャリア教育」について、埼玉大学の取り組みを紹介していきます。

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埼大でキャリア設計の第一歩を
キャリアサポート室 石阪督規教授インタビュー

埼玉大学の「キャリア教育」の概要について、今年度新設されたばかりのキャリアサポート室の石阪督規教授に話を聞きました。

就職支援とキャリア教育を融合させ学生のキャリア構築をトータルで支援室は、それらを統合して進めていく役
割を担います。
——そもそも「就職支援」と「キャリに付けた専門性を生かすならそのような企業に入社した方がよいケースもあるでしょう。そこで「就職支援」と「キャリア教育」を統合し、学生が自分自身で進路を決定するための素材を提供する体制を整えているのです。

社会、企業活動の変化によって重要性が高まるキャリア教育——まずは今年度新設されたキャリア

ア教育」はどう異なるのでしょうか？

——かつて大学は就職支援を充実さ

サポート室の役割について教えてくだ

石阪教授 「就職支援」とは、就職すせてきましたが、なぜ「キャリア教育」

さい。

るためのノウハウやスキルを提供するがこれほどまで重視されるのでしょこれまで本学では、「キャことが目的。文部科学省が「一人一人うか？

リア教育」と「就職支援」とが別々にの社会的・職業的自立に向け、必要な石阪教授行われてきました。キャリアサポート

基盤となる能力や態度を育てることを

2021 年度の卒業生以降廃止されるこ

通して、キャリア発達を促す教育」ととが関係しています。これにより就職定義している「キャリア教育」は、い活動が今よりも早まる可能性がある。

わば「人生において働く意義を自ら考そうなると従来のような 3 年生からえ、キャリアビジョン※ 1 を明確にし、の就職支援では不十分な訳です。そこ

それを実現するためのサポート」を行で、「キャリア教育」を通じて、早い

うもの。もしキャリアビジョンが明確時期から自分のキャリア設計を考えるになっていなければ、希望する就職先ことが重視されるようになったと言えを知名度や規模を基準に判断してしまます。ですから「キャリア教育」は、いがちです。しかし、そうやって選ん1、2 年生も対象になります。もう 1だ企業が、必ずしもその学生に適してつの要因は、企業が求める人材がこれいるとは限りません。例えば、規模はまでとは変わってきたということ。こ

小さくても世界に誇る技術を持つ中小

れまでは、コミュニケーション能力や企業は少なくありませんが、大学で身協調性が高く、組織でうまく立ち振る

石阪教授

1 つは、就活ルール ※ 2 が舞える人材が求められてきました。しかし、社会構造の変化により、世の中「『就職支援』と『キャリア教育』が融合すること
で、学生に自分探しの機会や将来の人生設計に対する気づきを与えることが可能になります」
と石阪教授

1

SAIDAI CONCIERGEはますます混迷を深め、先が見通しにくくなっています。その結果、企業は社会やユーザーの課題解決につながる

Special Feature

巻頭特集

製品やサービスで、新たな価値を提供

しょう。例えば、埼玉県内の BtoB 企

的に把握するためのアセスメント」やしていかないと生き残れなくなってい業※ 3 の中にも世界的に有名な企業が「企業や社会と密接にかかわることでるのです。それを実現するために必要ありますが、学生は接点がないので知将来に対する何らかの気づきを与えるな主体的に行動し、課題を発見・解決

る由がありません。そこで、そのよう講義」など、「キャリア教育」に関すできる人材を育成する上でも「キャリな企業から講師を招けば、それまではるプログラムを充実させています。
「課ア教育」が必要不可欠です。実際に、あまり目が向くことがなかった埼玉県

題解決プログラム」など、教育的な効

本学では「キャリア教育」の一環とし内に素晴らしい企業が数多く存在する果の高いものについては、単位認定もて、そのような人材を育成するためのことに気付くきっかけになるかもしれされるので受講しやすいと思います。

プログラムも充実させています。

ません。

埼玉大学に入学したらできるだけ早い——具体的にはどのようなプログラムがあるのでしょうか？
石阪教授 例えば「課題解決型プログ

埼大独自開発の「長所発見テスト」でまずは長所と目標を明確にをかけて、地域の企業と一緒に学生が——その他にも「キャリア教育」に関

地域課題を発見し、解決策を考察してして取り組みがあれば教えてください。

いく実践型の講義。これにより課題を石阪教授発見して、それを解決するスキルを身して「長所発見テスト」を 1 年生かに付けることができるのです。また、

ら実施しています。就職対策のアセス

毎回、埼玉県内の異なる企業から卒業

メント※ 4 として、よく利用されてい生を招き、その企業が抱える課題など

る「適職診断 ※ 5」とは異なり、各学を話してもらって、学生が解決策を考生の長所を「見える化」する点がユニーえるという連続講義も開講しています。

クです。学生たちには、ここで把握しこのような取り組みは、課題解決能力

た強みに向き合うことで、自分の強みを向上させる効果があるのはもちろん、を生かせる職業が何かということや強社会や仕事、自分の将来への関心を高みを伸ばしていくには大学で何を学ぶ

めたり、これまで存在に気づけなかっべきかを考えるきっかけにしてもらいた優良企業を発見する機会にもなるでます。つまりこのテストの結果は、自

洞察性

発信性

埼玉大学独自の取り組みと分の将来のことをきちんと考えて、そ
検証性
適応性

公共性
協働性

迅速性

のために必要なことを学ぶための羅針盤となるものだと言えるでしょうか。

協調性

具現性

——最後に受験生にメッセージをお願

専心性

考察性

いします。

計画性

石阪教授 就職活動というと大学 3 年

主体性
外向性

統率性
率直性

親和性

とは
ア教育〟
を行う
〝キャリ
サポート
のための
単に就職
りません
とではあ
というこ

ラム」です。これは半年もしくは 1 年段階から活用して欲しいですね。

柔軟性「長所発見テスト」の結果のイメージ。テストの結果は「キャリア教育」や「就職支援」を最適化するために活用される予定

生からスタートするイメージがあると思いますが、いまは 1 年生のうちにある程度準備していくことが必要です。
それ故、本学では「自分の長所を客観

キャリアサポート室

石阪督規教授2000年、広島大学院社会科学研究科国際社会論専攻
博士後期単位取得満期退学。その後、三重大学人文学部准教授、東京未来大学モチベーション行動科学部教授を経て、2016年に埼玉大学基盤教育研究セン
ター教授に就任。2020年より現職「就職に対して学生が自律的に行動できる支援を」がモットー
埼玉大学統合キャリアセンターSU 就職支援担当は、キャリアサポート室と連携して、様々な就職支援活動を行っています。
個別相談窓口では、面接対策や履歴書の添削などを行う「アドバイジン
グ」や、就職活動に関する不安や悩みについての相談ができる「カウンセリ
ング」に対応。その他にも、就活セミナーの実施やインターンシップ情報の公開、LINEを介した個別質問への対応などを行っています。

左／普段の埼玉大学統合キャリアセンターSU 就職支援担当の様子。
右／石阪教授と埼玉大学統合キャリアセンターSU 就職支援担当スタッフ。個別相談はキャリアコンサルタントの資格を持つスタッフが対応するので安心です

SAIDAI CONCIERGE

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巻頭特集

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Special Feature

ターンシップ※ 7 にも参加し、社内の卒業生に聞く、埼大のキャリア教育と就職支援

雰囲気が自分にあっていて働きやすそうだと思い、応募しました。

田中産業株式会社 営業部 営業2課 嶋田ゆりさんインタビュー
社会に出て活躍する卒業生に、就職活動の思い出や埼玉大学の就職支援について語っていただきました。

——嶋田さんは大学 3 年生の時に「課題解決型プログラム」を受講していますが、このプログラムによって成長できたと思うことはありますか？
嶋田さん 自ら課題を見つけていくこ

で悩みに応えてもらえたの
本当に心強か
は
ったです
L
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N
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との難しさと重要性を知ることができ
県内にこのような企業があることは初めは知りませんでした

嶋田ゆりさん2019年3月、埼玉大学教養学部現代社会専修課程卒業。同年4月に田中産業株式会社に入社し、営業部 営
業2課に配属

の営業担当者から頼まれたことだけでなく、＋αを考えるようにしています。

——まずは貴社の事業内容を教えてく

そのようなマインドで仕事ができるのださい。

も、課題解決型プログラムに参加した

嶋田さん 当社は、駅に貼っているよ

おかげかもしせん。

うな大きなポスターやクリアファイルなどの印刷を得意とする印刷会社です。日本最大サイズの大きな印刷ができることで知られています。私は営業

自分を客観視できたことがターニングポイントになりました

アシスタントとして、外勤の営業担当——埼玉大学の就職支援に対する感想者が受注してきた仕事の伝票の作成なを聞かせてください。

ど、社内をスムーズに回すための業務

嶋田さん 就職活動を始めたばかりのに携わっています。

ころは、広告・印刷業に携わりたいと——こちらの会社を志望したきっかけ

いう漠然とした希望はあったものの、は？

仕事をする中で何を実現したいかとい

嶋田さん

田中産業株式会社 営業部 営業2課

ました。今の仕事をする上でも、外勤

就職活動を始めた際には、う明確なビジョンがありませんでし

会社の存在は知りませんでした。ただ、た。そのため、会社説明会に行っても、学内合同企業説明会※ 6 などに参加し何をすればよいのか分からず、名の知ていくと、「田中産業」という名前をれた企業のブースになんとなく並んで度々目にする訳です。それで興味が湧いるという感じだったと思います。そいて、話を聞くと、印刷業界の中でもんな中で、就職支援担当の方との個別高い技術力をもつ企業だということが相談で、客観的な意見をいただいた結分かりました。元々、広告や印刷業

果、自分に合う企業像が徐々に見えてに興味があったのですが、埼玉県内にきて、選択肢を絞ることができたと思

そのような企業があることは分からないます。また、LINE を介してカウンかったので、存在に気づけたことは運セラーの方に相談できる仕組み※ 8 はがよかったと思います。その後、イン

本当に頻繁に利用させていただきまし用語解説
1〜2ページ※1 キャリアビジョン：将来、自分が在りたい姿のこと。
※2 就活ルール：日本経済団体連合会（経団連）と大学側が、就職活動の開始時期を定めたルールのこと。元々は戦後の人手不足の中で、学生の青田買いを防止することを目的に定められた「就職協定」に端を発するもので、2021年度の廃止が決まっています。
※3 BtoB企業：BtoBとは「Business to Business」の略で、BtoB企業とは一般消費者ではなく、企業相手にビジネスを行う企業のことを指します。消費者にとっては直接的な接点がないため、業界内では有名であっても一般にはあまり知られていない企業が少なくありません。なお、一般消費者に

3

SAIDAI CONCIERGE

向けたビジネスを行う企業はBtoC（Business to Consumer）
企業と呼ば
れます。
※4 アセスメント：物事を調査などにより評価すること。
※5 適職診断：その人の性格をもとに、様々な仕事の中から、自分がどの仕事に適しているかを診断するテストのこと。就職支援における自己分析ツールとして、様々な大学で活用されています。

Special Feature

自分がどういう人間で、強みや目標は何かということが明確になり、その後

巻頭特集

援セミナー
就職・キャリア支
スケジュールの面接でも自信をもって自己アピールができたと思います。
——今年度から、埼玉大学では、学生

4月「前期就活オリエンテー
ション」

5月

「インターンシップについての考え方「」前期から就活を始めたい人の
進め方」

6月

「仕事理解セミナー」「イ
ンターンシップ紹介セ
ミナー」

10月

「 ス ー ツ の 選 び 方・マ ナー講座」「後期就活オリ
エンテーション」

11月「文理別セミナー（就活のまとめ）」「自己PR書き方セミナー」

12月「 留 学 生 向 け セ ミ ナ ー」
「業界研究セミナー」「イ
ンターンシップ紹介セ
ミナー」

1月

「 面 接・GD対 策 セ ミ ナー」「 業界研究セミナー、
インターンシップ紹介
セミナー」

2月

「模擬面接・模擬GD」「就活対策セミナー総集編」「業界研究セミナー」

3月「合同企業説明会」「 官公
庁等説明会」「就活リス
タ ー ト セ ミ ナ ー」
「模擬面接」
「模擬GD」

が自分の強みを把握するために 1 年生のうちから「長所発見テスト」を受け仕事中の嶋田さんの様子。
「色々なタイプの仕事を経験して。経験値を上げることが目標。今年は後輩も入ってくるので模範になるように頑張りたい」とのことてもらうことになりました。このような取り組みを大学が行うことについて、先輩として思うことはありますか？

た。ちょっと確認したいことや質問し嶋田さん

たいことも気軽に聞けるのはありがた

動が始まってから自己分析をするのでかったですね。また、就活セミナー※ 9は、遅いと思います。それは、就職活にも積極的に参加しましたが、同じセ動を始めたばかりの頃に、自分がすべ

ミナーを何度も開催してくれたので、きことが分からず悩んだことが何より

スケジュールの都合で参加できないとの証拠です。そう考えると大学が早いいうことがほとんどなかったのもよ

うちから自分の強みを把握するためのかったですね。

サポートをしてくれるのはうらやまし——就職支援担当の個別相談窓口にい限りですね。長所を把握して、自分行ったことがきっかけとなって取り組が何をやりたいかが分かれば、大学生

んだことで、特に役立ったと思うこと

活もより充実したものになるでしょうはありますか？

し、就職活動も効率よく進められると嶋田さん

ライフラインチャートを思います。私は運よく自分に合う企業

使った自己分析※ 10 ですね。それまでに入ることができましたが、限られたの人生で、どういうことがあって、そ

時間の中で、自分にぴったりの企業をの時々に何を考えたのかをノートにす探すことは至難の業です。だからこそ、

べて書き出して、自分を客観的に評価絶対に早い段階からある程度の準備をすることをしました。これによって、しておいた方がよいと思います。

恐らく、私のように就職活

嶋田さんが所属する営業部営業2課の志賀謙太課長のコメント
嶋田さんは、真面目で仕事にも一生懸命。自ら成長していこうという意欲を感じるので、その気持ちを大切に、幅広くチャレンジして欲しいですね。
私たちの仕事には、刻々と変化するお客様のニーズを的確に捉えた上で、臨機応変に対応し、お客様の満足につなげていくことが求められます。埼玉大学には、そのようなニーズに応えられる人材を育成することを目的とした「キャリア支援」によって、今後も優秀な人材を輩出して欲しいですね。

3〜4ページ「模擬GD」「 模擬集団面接」等は年間を通して複数回実施※6 学内合同企業説明会：埼玉大学統合キャリアセンターSUが毎年3月に開催。大手企業、優良中小企業、本学と産学官連携をしている企業、さいたま市で独創性・革新性に優れた技術を有するものづくり企業として認証された「さいたま市リーディングエッジ加盟企業」など様々な企業と、埼大生が直接コンタクトが取れるイベントです。

※8 LINEを介してカウンセラーの方に相談できる仕組み：埼玉大学の就職支
援では、LINEのトーク機能を使って、就職支援担当の相談員が、学生の悩みや質問に答える仕組みを用意しています。ちょっとしたことでも質問しやすいと好評です。また、セミナーの情報などもLINEで発信しているので、必要な情報を見逃すことがありません。

※7 インターンシップ：学生が、企業で就業体験を行うこと。学生にとっては、
実際の仕事内容や企業の雰囲気を味わうことで、就職先を見極める貴重な機会になります。企業にとっても、採用において、学生の能力を間近で判断する機会となるためメリットが大きく、インターンシップを受け入れる企業の数は増えています。

※9 就活セミナー：埼玉大学では、
自己理解の方法、企業・業界研究、面接対策など、
就職活動に必要な考え方やスキルを身に付けるためのセミナーを数多く実施しています。
（スケジュールやセミナーの内容は、右上の囲み内を参照）※10 ライフラインチャートを使った自己分析：これまでの人生を自分の感情や幸福度を軸に図式化して、自分が持つ価値観を把握する手法。

SAIDAI CONCIERGE

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Welcomyboratorto my la

教養学部 教養学科ヨーロッパ・アメリカ文化専修課程／明星研究室にせ

本物の文章、偽の文章とは何だろう？
を考える
出版物としての作品には論的に検証しようということです。そしかの示唆を与えることが出来ると考え

著者以外の人の手が入っているて、このような問題は、カフカに限ったています。SNS などのデジタルメディ

取り組んでいる研究テーマは大きく分ことではありません。そもそも、編集とアでは、発信する相手がどのような人

けて 2 つ。プラハ（現在のチェコ共和

いう手を加えないで、テクストが一般のかは分からないまま、情報を受け取る

国の首都）に生まれ 19 世紀末から 20

人にも読める出版物にまで仕上げられるということが珍しくありません。それ

世紀初頭を生きた作家フランツ・カフカ

ことはありません。ただ、その編集をおはある意味、文学作品も同じです。すと編集文献学です。編集文献学とは、テ

こなうのは、著者ではない。いいかえれ

でに人生を終えているカフカの気持ち

クスト（出版物などに記された文章そのば、私たちが手にするどんな出版物のテなど、誰もわかるはずはありませんか

もののこと）をめぐる信頼性や真正性をクストにも、著者以外の人の手が入ってら――。つまり、文学研究とは何かを考える学問のこと。例えば、現在、一般いる。編集文献学が扱うテーマは、印刷突き詰めれば、言葉から人を理解するの方が読むことができるカフカの作品の技術発明以前の古典的な作品――例えばとはどういうことか？ 真実に聞こえる

ほとんどは、彼の死後に断片的に残され聖書や古代ギリシャの哲学者の著作など

ような嘘を見分ける、嘘のなかに真実た手書き原稿を、友人であるマックス・はもちろん、あらゆる書物や作品に関係を見つけるにはどうすればよいか？をブロートが編集したものが元になっていする問題だといえるのです。

考えるものだといえるでしょう。

フカの意図通りのものといえるのか？そデジタル社会の言葉のProfileこには編集者ブロートの意図は混じって在り方を考えるきっかけにも

教養学部教授ます。とすれば、その作品は、本当にカ

明星聖子［みょうじょう きよこ］

いないか？といった疑問が生じる。つままた、デジタルメディアを介して大り、そのテクストは本当に正しいか？そ量の言葉に接する、現代のコミュニケー

れは信じられるのか？こうした疑問を理ションが孕む問題を考える上で、何ら

東京大学文学部卒業
東京大学大学院人文社会系研究科博士後期課程修了
1998年 日本学術振興会特別研究員（PD)1999年 埼玉大学教養学部講師
2000年 埼玉大学教養学部助教授
2007年 埼玉大学教養学部准教授
2010年より現職

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明星教授
より
受験生へ

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SAIDAI CONCIERGE

世の中の当たり前を受け入れる前に自分で考える

埼玉大学で、じっくり腰を据えて足腰を鍛える勉強を学生たちには、自分で課題を見つけ、その解決策を考える力をに身に付けて欲しいです。そのためには、世の中で是とされていることを鵜呑みにせず、疑いのまなざしを向けるということも時には必要になるでしょう。
いずれにしても、普段接する様々な経験やトピックに対して、当たり前のことだとさらっと流すのではなく、一生懸命考える
姿勢で物事に取り組めるようになって欲しいと思います。また、文学の研究をしたいのではあれば、できるだけ本を読むようにしてください。やはり読書量が物を言う研究領域ですので。

埼玉大学の一番の魅力は、落ち着いて勉強ができる環境が整っていることだと思います。学生にとっては、一緒に勉強する仲
間も真面目で、じっくり「足腰を鍛える勉強」ができる。
「 足腰を鍛える勉強」とは、文学研究だと、語学をじっくりと学び、資料をきちんと読み込むといった、基礎的な知識やスキルを養う勉強のこと。同じことを歳をとってからやろうとしてもなかなか難しいので、大学生の内にきちんと身に付けることが大切です。そうでなければ、何をするにも小手先の技術で勝負するしかなくなってしまいますからね。

eWelcomyboratorto my la経済学部 メジャー：経済分析／長田研究室

人々の幸せに貢献するための金融のあるべき姿を明らかにする
たくさんの人の命を救うためる金融政策を、君の研究成果で改善の金融のあるべき姿を明らかにしてい金融の研究者にできれば、自殺するかもしれない数

く訳です。

金融は、経済活動の血液だと言われ多くの命を救うことになる」というまた、今後の金融を考える上では、ています。その時はお金を使う必要が指導教授の言葉を聞いたことがきっ

フィンテックの影響を無視することはないけれど将来使うために貯めているかけでした。今でも、この言葉を忘できません。フィンテックとは、ICT

人から、手元にお金がないけれど今使れず研究に取り組んでいます。

などの先進技術を駆使して、金融を革う必要がある人に、うまくお金を流す

新させていこうというトレンドのことという役割を担うことで、経済活動を

フィンテックが発展すればを指しますが、これが発展すれば「伝活性化させる効果があるからです。そ銀行が不要になる？

統的な銀行は必要なくなる」と考えらして、この仕組みを最適化できれば、具体的には、様々な経済データを統れています。それ故、フィンテックの経済が発展し、ひいては人々の幸せに計的に実証分析していく計量経済学の活用が進む海外の動向も視野に入れた

つながります。

手法を使って、日本の銀行を中心に、研究を進めていきたいと考えています。

私が取り組んでいるのは、そんな金融の研究ですが、取り組み始めたの金融政策・金融行政の影響を解明していくことに取り組んでいます。

は、大学時代に遡ります。当時は日バブル崩壊以降の日本の不景気は、本がデフレ（デフレーション：物価金融の問題がもたらしたところが大きが下がり続ける経済状況のこと）不いと言われていますが、現在も日本の況の真っ只中で、経済的な悩みを抱

金融にはまだまだ問題が残っているとえて自殺をする人が多かった時代で考えています。そこで、データの分析「デフレを引き起こしている要因であから、課題や解決策を導き出し、日本

Profile長田 健［おさだ たけし］
経済学部准教授

2004年 一橋大学商学部卒業
2006年 一橋大学商学研究科修士課程修了
2009年 一橋大学商学研究科博士課程単位取得満期退学
2010年 一橋大学商学研究科特任講師
2011年 商学博士（一橋大学）
2011年 西武文理大学サービス経営学部専任講師
2015年より現職

message
長田准教授
より
受験生へ

いましかできないことに積極的に取り組んで欲しい

金融を研究するなら埼玉大学がおすすめな理由とは？

私のゼミでは、英語のテキストを使っていますが、毎週、ゼミ生の中から1人、担当を決めて、30ページほどあるテキスト1章分の内容を発表してもらいます。英語のテキストを30ページ読
むことはとても大変ですが、あえて課題にしています。それは、学生たちには、今しかできないことをやって欲しいからです。社
会人になると、時間的な制約などがあって、なかなかできないこ
とも、学生時代ならやりやすいということがたくさんあります。
英語の本を読む以外にも、留学など、今しかできないことにどん
どんチャレンジして欲しいと思います。

学生にとって、埼玉大学の経済学部で学ぶ魅力は、経済だけでなく、経営や法律、政治を専門とする先生方が所属するので、幅広い視点から経済学を学べることだと思います。
金融の研究者としては、
埼玉大学経済経営系大学院で指導することが魅力の1つ。
社会人が通学しやすいように、
平日の夜間と土曜を中心に東京の秋葉原で授業を開講する大学院ですが、そのような形で経済学博士を取れるのは珍しいため、金融の世界で名のある方も数多く通学しています。そこで指導をすることは、そんな方たちと議論する貴重な機会にもなっているのです。

SAIDAI CONCIERGE

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Welcomyboratorto my la

教育学部 学校保健学講座／西尾研究室

少子高齢化が進む日本社会の課題の1つ
老化による疾病発生のメカニズムを解明
なぜ老化が起き

高齢化が進む現在、高齢の方が健やか

疫を高めるには、このようなストレス

老化関連疾患が発症するのか？

で幸せな人生を全うできる世の中を実が全くないのは好ましくありません。

「病気はすべて免疫で語れる」とい現することにも貢献できるでしょう。

そこで、ストレスが「どこまで必要で、う研究者がいるほど、免疫というのは具体的には、「GADD34」というたん

どこから必要ないのか」という最適な病気の発症と深く関わっています。つぱく質が欠損しているマウスを使った

ラインについて、明らかにする必要がまり、免疫を研究すれば、色々な病気研究に取り組んでいます。このマウスあると考えています。この研究の醍醐について発症のメカニズムを知ること

は、老化関連疾患を発症しやすいこと

味は、取り組めば取り組むほど、新たが期待できるのです。

が分かっているため、「GADD34」とな疑問や課題が出てくるところです

老化関連疾患の関連を解明しようとしね。特に生物を使った実験では、不思ているのです。

議なことに直面することは珍しくあり

そんな免疫の研究の中で、私は老化に特化したテーマに取り組んでいます。専門的には老化関連疾患と呼んでません。まさに好奇心を掻き立てる研

いますが、糖尿病や動脈硬化など、加想定外の結果が齢とともに発症のリスクが高くなる、

新たな研究テーマを生みだしていく

究だと言えるのではないでしょうか？

いわゆる生活習慣病が発症するメカニ

私の見解では、免疫細胞の老化には、ズムや、老化のメカニズムを、マウス

ストレスと食生活が大きく影響していを使った実験によって解明する研究をると考えています。ここでいうストレ行っているのです。

スとは、生体に対する刺激のことで、最終的には、この研究の成果によっ

運動や睡眠、太陽光などから受けるもて、生活習慣病や老化などの予防に役のを含みます。ただ、感染症にかから立てられることが期待されます。少子

ないと免疫力を得られないように、免Profile西尾尚美［にしお なおみ］
教育学部准教授

2003年 早稲田大学人間科学研究科博士後期課程修了
2009年 名 古屋大学大学院医学系研究科分子細胞免疫学教室COE研究員
2012年 名 古屋大学大学院医学系研究科分子細胞免
疫学教室特任助教
2015年 名 古屋市立大学大学院医学研究科細菌学分野研究員
2018年より現職

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西尾准教授
より
受験生へ

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SAIDAI CONCIERGE

物事に疑問を持ち、本質に迫ることが必要

教育学部でこの研究ができるのも埼玉大学だからこそ指導する養護教諭養成課程の学生は、保健室の先生を目指していますが、常に「なぜそうなるか？」「なぜそうするか？」を知るということを意識して勉強や研究に取り組んで欲しいですね。
教育現場では、想定外のことが起こります。その時は、ルール
やマニュアルを守るだけでなく、臨機応変に対応しなければなりません。そして、臨機応変に対応するためには、そのルールやマニュアルが定められている理由を知る必要があるからです。
また、教員になるための勉強をするにしても、理屈が分かってい
れば、覚えるべきことも自然に頭に入ってくると思います。

研究者として感じる埼玉大学の魅力は、ちょうどよい規模感。
1つのキャンパスに全学部があるので、学部を超えたコミュニケーションがとりやすいのはありがたい。例えば、専門外のことで疑問が湧いた時に、他の学部の先生に教えてもらうこともよくあります。また科学分析支援センターなど、理工系の施設も利用しやすく、教育学部にいながら、このような研究ができるのは埼玉大学ならではだと思います。
このような環境は、学生が多角的にものを見るための視点を養うためにも役に立つと思います。

eWelcomyboratorto my la理学部 生体制御学科／津田研究室

透明な熱帯魚の神経細胞から小脳の神経ネットワークの仕組みをひも解く
現在行っている研究とその魅力

現在、注力している研究内容は、小ます。また近年では、認知機能といっ

ゼブラフィッシュという小型の熱帯

脳の行動制御と学習のしくみを、眼のた脳の高次機能も担うことが明らかに魚を使って、小脳の神経ネットワークが動きから見ていくというもの。私達ヒなってきています。そのような小脳にどのように作られ、制御されているか？

トと同様にゼブラフィッシュも、周囲異常が生じると、脊髄小脳変性症など

そのメカニズムの解明を目的とした、神の景色が動くとその動きにあわせて眼まだ治療法が確立されていない神経難

経科学の研究に取り組んでいます。

が動くのですが、その際に、個々の神病を引き起こすほか、発達障害にも関わることが知られています。

この研究にゼブラフィッシュを使う

経細胞がどのようにコミュニケーショ

メリットは、身体が透明で、生きたまンをしてネットワークを作るのか、まこの研究で小脳の謎に迫ることで、

ま、細胞一つ一つの動きを把握でき、たこれが学習によってどう変わるの脳の情報処理のしくみを理解するとと脳全体の活動が観察しやすい点。神経か、解析を進めています。

もに、このような疾患の治療法の開発

細胞の観察には、神経活動を光で捉えが期待されます。

る膜電位イメージングやカルシウムイ

小脳の神経ネットワークの研究でメージングといった光技術と、行動実期待できること

験などを用いています。その際、神経脳は多数の神経細胞からなり、多様細胞が蛍光を発する様子は美しいものな行動を制御しています。その一つでです。また、まだ誰も見たことのないある小脳は、さまざまな情報を統合す現象を目にできることも、この研究のることで、運動の制御や学習などを魅力。そして、その現象に隠されてい司っていることが知られています。例

る原理を解き明かしていくことは大きえば、自転車の運転や楽器の演奏などな喜びです。

には、小脳での学習が強く関わっていProfile津田佐知子［つだ さちこ］

理学部准教授2004年 東京大学理学部生物科学科卒業
2006年 東 京大学大学院理学系研究科生物科学専攻
修士課程修了2009年 東 京大学大学院理学系研究科生物科学専攻
博士課程単位取得退学
2009年 Duke-NUS Graduate Medical School 博士
研究員
2014年 埼玉大学研究機構助教
2019年より現職

message
津田准教授
より
受験生へ

多様な分野の興味やスキルが生かせることが魅力

自然に恵まれた勉強・研究に適した環境

神経科学という分野の研究には、生物学にとどまらず、情報科学、物理学、心理学、言語学など、様々なアプローチがあります。脳の機能を調べるため、例えば、顕微鏡や解析システムを自作するなど、エンジニア的な要素があったりと、この研究には、様々な分野のエッセンスが融合されていることが特徴です。学生には自分がやりたいことや得意分野を生かしながら自分の道を拓いてもらいたいと思います。
また理学が目指すところはモノの本質を見抜くこと。この学問を学ぶことで、変動の大きい情報化社会の中で本質を見抜く力を養って欲しいと思います。

一つのキャンパスに全5学部があり、多様な研究内容や考え方に触れられるのは、この大学の魅力の一つです。また、首都圏にありながら緑も多く、勉強や研究に取り組むにはとても良い環境です。私が海外で仕事をしていた時は、海に臨む研究所にいましたが、自然豊かな環境で夕日を眺めると力が湧いたものです。それと同じで、大学構内
で小鳥のさえずりや風が木々を揺らす音を耳にすると、リラックスした気分で取り組めると思います。

SAIDAI CONCIERGE

8

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Welcomyboratorto my la

工学部 電気電子システム工学科／辻研究室

仕事のコツを自ら学ぶロボットを開発して人の暮らしを豊かにしていくために
世界で一番感覚の鋭いかったような傷つきやすい素材を使っそして、わざわざ人がやらなくてもロボットができること

た製品の組み立てや、歯車を組んでいいいことをロボットが行うような世界の実現に貢献したいですね。

人の代わりに様々な作業を行うロ

くといった細かい作業ができるようにボットが、様々なシーンで活用されるなります。さらに、軽く触れただけでようになりました。しかし、その一方人が接触したことが検知できるようにで、ロボットにはできない作業もまだなるため、安全性の向上なども実現でまだ数多く存在しています。

きます。

私の研究内容は、そのような作業を行えるロボットを開発すること。
ロボットが苦手な作業の代表が繊細

つまりセンサーによって小さな力を
微小な力を調整して、繊細な組み立て作業ができるロボット

捉える感覚を持たせれば、ロボットは格段に賢くなれるのです。

な作業です。なぜかというと、多くのロボットはそもそも小さな力を検知で最終的な目標はきないから。小さな力を感じられない

センスのよいロボットの開発

ので、力の加減が出来ないのです

Profileこのようなセンサーの他、人工知能

そこで我々が開発したのが、従来比プログラムの開発など、総合的にロ

10 分の 1 の微小な力を検知できるロ

ボットの研究を行っていますが、最終

ボット用のセンサー。

的には、難しい作業をうまく行うコツ

例えば、工場などで人の代わりに作を自ら取り込んでいく——いわばセン業を行う産業用ロボットに、このセンスがよいと言えるようなロボットの開サーを組み込めば、これまでは扱えな発を目指しています。

辻 俊明［つじ としあき］
工学部准教授2001年 慶應義塾大学理工学部システムデザイン工学科卒業
2004年 慶應義塾大学理工学研究科総合デザイン工学
専攻修士課程修了
2006年 慶應義塾大学理工学研究科総合デザイン工学
専攻博士課程修了
2006年 東 京理科大学工学部第一部機械工学科嘱託
助手
2007年 埼玉大学工学部電気電子システム工学科助教
2012年より現職

message
辻准教授
より
受験生へ

9

SAIDAI CONCIERGE

自らの感覚を研ぎ澄まして、センスを磨く

学生同士で切磋琢磨できる環境で先進的なロボット研究を剣術の達人は「剣の重さをどう知覚して、どう振り下ろすか？」ということをひたすら考え続けるというエピソードを耳にしたことがありますが、トップアスリートや達人と呼ばれる人は、他人が気に留めないようなところに着目して、技を磨いていくものです。
センスというのも、生まれつき持ちあわせている人は少なくて、磨く意識を持てばよくなるものだと考えています。
ですので、学生たちには、自ら課題を見つけ、その解決のために自分で努力できるような経験を積んで欲しいと思います。

やはり高いレベルで学んだり研究するには、周りの雰囲気も重要です。その点、埼玉大学には、真面目な学生が多く相互研鑽
しやすい学風がある。私自身も、研究者として、そのような学生と一緒に研究できる楽しさも感じています。
もともと日本はロボット大国でしたが、最近では研究開発の先進性において、海外に後れを取っているのも事実。そんな中、我々が開発したロボットは、世界で最も感覚の鋭いロボットであることを自負しています。さらにこの研究を進めて、世界のロボット技術を引っ張っていきたいと考えています。

埼大生がボランティアで地域の子供たちの学習をサポート

学習支援サークル「ひこざらす。」に注目！
埼玉大学の近くで活動する「ひこざ」は、経済的に苦しい家庭の子供などを対象に、無料で学習支援を行う無料塾。そして、地域住民の方たちの寄付や支援によって運営している同塾では、埼玉大学の学生サークルのメンバーが講師を務めているのです。具体的にはどのような活動をしているのか？

このサークルの副代表、熊澤七海さんに話を聞きました。

無料塾は単に子供たちに勉強を教えるだけの場所ではありません

いることは、塾生みんなが、居心地がよい環境をつくること。なぜなら、学ぶ場の雰囲気が子供たちの学習意欲に大き

学習支援サークル「ひこざらす。」副代表
教育学部学校教育教員養成課程 2 年

熊澤 七海さん（埼玉県立和光国際高等学校出身）

ボランティア活動を通じて成長できた点は数多いです「ひこざらす。
」は、埼玉大学の近くでな影響を与えるからです。それを実現

子供たちの成長を実感したり、彼ら開設されている無料塾「ひこざ」で、子するためにも、塾にいる間は、自分が担の笑顔に触れる度に、「この活動をして供たちへの学習支援をボランティアで当する子だけではなく、周りの子にもいて本当によかった」と思いますし、や行う学生サークルです。

気を配るようにしています。

りがいも感じます。講師を務める私た「ひこざ」は、家庭の経済的な理由なそれに加え、1日の授業が終わった

ど、何かしらの事情があって塾に通え

ら、その日にあったことを共有したり、ない小学4年生から中学3年生の子供課題を出して解決策を考える学生だけ

活動を通して、子供に寄り添うことたちを支援するために、理事長の角田のミーティングを実施。これにより、私と学習環境づくりが、指導する上で大眞 喜 子 さ ん が 立 ち 上 げ たNPO法 人。

たちも課題や悩みを抱え込まないよう切なことを学べたのは、大きな収穫で運営は、地域の寄付やボランティアのにしているのです。

す。さらに、ミーティングなどで他の学方々の協力で成り立っていて、私たち

ちも子供たちと触れ合えることが楽し
くて仕方ありません。

基本的にマンツーマンで行う授業で生メンバーや運営委員会の方と意見をは、子供たちに寄り添って指導するこ交わす中で、様々な考えがあることが無料塾というと、単純に学習塾に代とを心掛けています。子供たちも、日に実感できました。おかげで教育に対しわる存在だと思う方もいるかもしれま

よってはやる気が出なかったり、嫌なて、多角的な視点をもてるようになっせん。しかし、勉強の場としてだけでなことがあって気を病んでいたりするこ

たと思います。

く、子供たちの居場所としての役割もとがあるでしょう。そんな時は、勉強を

現在、私は小学校教師を目指して勉あると考えています。

強制させるのではなく、子供たちの話

強中ですが、将来は、この経験をいかしを聞いて、どうすれば無理なく勉強にて、教室の空気感を大切にしながら、子意識が向くかを考えます。

供たち一人ひとりに向き合える教師に

は塾の講師を務めています。

例えば、塾生の中には、幼い兄弟の面倒をみなくてはならず、家では自分の時間がなかなか作れないという子もいまた、子供によって学びたいことやます。それでも、ここに来れば、周りの苦手なところが違うのは当然です。そ大人たちよりも歳の近い大学生に悩み

こで、本人から話を聞いて、どのようになどを相談できる。親や兄弟に相談す

勉強を進めていくかを決めるようにしる機会が少ない子供にとっては貴重なています。

場所なのです。

なりたいですね。

塾に入った当初は勉強に乗り気でなかった子が、時間が経つとともに積極

まずは子供たちに寄り添うことそれが何より大事
講師として、日ごろから気を付けて的に勉強に取り組むというケースが少なくないのも、子供たちのことをきちんと理解して接してきた結果だと考えています。

学生ミーティングの様子。授業は火曜と金曜の夜に各 3
時間あり、ミーティングはすべての授業が終わった後に行われます

SAIDAI CONCIERGE 10

令和初の「梶田隆章賞」は宇宙物理学の研究者を目指す
後藤瞭太さんが獲得！

梶田隆章賞とは？
本学理学部物理学科の卒業生
で、2015年にノーベル物理学賞を受賞した梶田隆章先生の寄附をもとに、平成29年からスタートした制度です。学業において優秀な成績を収め、高い研究者への志を有する大学院進学

若手研究者の育成推進を目的として、3年前に創設された「梶田隆章賞」。今年度も予定の卒業生1名を毎年表彰し卒業生の中から受賞者が選ばれました。2020年3月25日（水）に行われた表彰式後ます。

に聞いた、受賞者の喜びの声をお届けします。
——まずは梶田隆章賞受賞の感想を聞方はもちろん、先輩の指導が非常に丁——後藤さん自身が、目指す研究者像

かせてください。

寧なことや、仲間同士で協力して研究を教えてください。

後藤さん

梶田先生がノーベル賞を受や勉強に取り組む風土が根付いている

後藤さん

賞されたのは、ちょうど僕が受験生だ

ことが、埼玉大学の魅力だと考えてい気持ちが、僕が研究を続ける原動力でった頃のことで、そもそも埼玉大学にます。若手研究者を育成するにはうっ

すので、この気持ちを持ち続けて、日々進学したのは、梶田先生の母校だったてつけな、この環境を継承し、世の中に努力していきたいと思います。そして、ことも理由の1つでした。そんな先生

アピールしていく上でも、梶田隆章賞

標準理論では質量がないと考えられての名を冠した賞をいただけたことを、のような賞が引き継がれていくことがきたニュートリノに質量があることをとても嬉しく思っています。また、先生大切です。そのためにも、受賞に恥じな発見した梶田先生や、相対性理論を提いようにしっかりと研究活動を行って唱したアインシュタインのように、物いきたいです。

理学者として常識を覆すような新しい

宇宙の謎を知りたいという発見をしていきたい。そのためにも、固——4月からは東京大学大学院に進む

定観念にとらわれない視点と好奇心をとのことですが、どのような研究を行持ち続けて研究に取り組んでいくつもうのですか？

りです。また、大学入学直後は講義につ後藤さん

宇宙物理学の研究は大きくいていくのが精一杯だった物理学です

分けて、宇宙現象の解明を、実験や観測が、理解が進んでいくうちに本当に研を通して実現しようとするものと、そ究が楽しくて仕方がなくなっていきまこで得られたデータを使いながら理論した。そんな物理の楽しさもじっくり的にアプローチするものがあります。

味わっていきたいですね。

僕が大学4年生から取り組んできたのは後者の研究で、特に「ガンマ線バースト」の研究に注力してきました。大学院
では、梶田先生が所長を務める東京大表彰後に山口前学長と握手を交わす後藤さん。例年、大学の卒業式で行われる表彰式ですが、コ ロ ナ ウ イ ルスの影響で卒業式が中止となった今
年 度 は、大 学 構 内にある学長室で執り行われました

学宇宙線研究所にある、浅野勝晃准教
授の研究室で研究を続けていく予定です。浅野先生は、僕がガンマ線バーストに興味を持つきっかけになった書籍の著者で、この分野の先進的な研究者として知られています。

令和元年度 理学部物理学科卒業

後藤 瞭太さん
巣鴨高校出身11 SAIDAI CONCIERGE

サークル紹介
写真左から会長 朝比奈 伊織さん

教育学部学校教育教員養成課程3年（埼玉県立浦和高等学校出身）

前会長 渡辺 笙悟さん

工学部建設工学科4年（開智未来高等学校出身）

奥深い鉄道研究の世界へ
出発進行！

埼玉大学
鐵道研究会

サークルDATA
部員：32名活動場所：不定大人から子供まで、ファン層が幅広い鉄道趣味の世界。乗り鉄、撮り鉄など、楽しみ方も様々な鉄道の魅力を満喫したい
なら、設立から50年以上の歴史を誇るこちらの研究会への参加がおすすめです！

あらゆる鉄道ファンが楽しめる活動内容「鉄道を利用する旅行会の企画・実
施」「鉄道模型のレイアウト製作・展示」「会報誌の編集・制作」の3つが、私たちバーのこと）とOBに向けて3月に発行

きましたが、思い出と意義深い経験にの主な活動内容です。

する臨時号を発行しています。掲載すなりました。大学のマスコット「メリン旅行会は、日帰りの新入生歓迎旅行とる記事は、各会員の研究発表で構成しちゃん」を描いたヘッドマーク付きの夏休みを利用した夏旅行を毎年開催していますが、内容は「山手線の沿線を列車を走らせたことで「大学やご協力ています。
昨年は和歌山を中心としたエ

一周しよう…」といった旅行記から、いただいた鉄道会社の名に恥じない活リアで、引退間近の車両の乗り納めやロ「JRE531系のドアチャイムについて動をしていこう」という意識が会員のーカル線の乗車を楽しみました。

の再考察」といったマニアックなもの

中に芽生えたように思います。

鉄道模型の展示は、11月に行われるまで実に様々。

大学の学園祭「むつめ祭」や地域のイベ

鉄道研究は、
人それぞれの楽しみ方がントなどで実施。
展示スペース内に所狭できるのも魅力なので、会報誌の内容だ

しと張り巡らされた線路の上を、たくさけでなく、普段の研究についても、敢えんの鉄道模型が走る様子には、会場に集て細かいルールは設けず、会員が思い思まった子供たちも大喜びで、毎回来場者いに楽しめるようにしています。

の方から好評いただいています。

昨年12月には、埼玉大学創立70周年『空転防止』というタイトルの会報誌を記念した貸し切り列車「埼大鐵研号」

は、「 むつめ祭」に合わせて秋に発行すを、千葉のローカル線である「いすみ鉄る一般向けの号と、会員（研究会のメン道」と「小湊鐵道」で運行させていただ

今後は、そのような思いを胸に、地域や企業などと関わる活動をより積極的に展開していきたいですね。

年間スケジュール
5月 新入生歓迎旅行
8月 夏旅行
10〜11月 『空転防止』発行、「むつめ祭」展示
3月 『空転防止』臨時号発行※その他、貸切列車の運行などを不定期に実施

SAIDAI CONCIERGE 12

The Message from a graduate

卒業生紹介
活躍する卒業生からのメッセージ

埼玉大学時代に物事を多面的に見るスキルが身についたおかげで人としてはもちろん選手としても成長できました

東海大学付属大阪仰星高等学校
教諭

石川 萌さんIshikawa Kizasu
埼玉大学在学中に、バトントワーリングのトップ選手として世界を舞台に活躍

昨年の世界選手権優勝選手が語る
バトントワーリングの魅力

ントワラーが扱うと、まるで命が吹き込まれたかのようにバトンが動くところに尽きるでしょう。体操や新体操、ダ

昨年の春から、長年の夢だった英語

ンス、バレエの要素が詰め込まれたよ教師として、大阪府枚方市にある東海

うな美しくダイナミックなパフォーマ

大学付属大阪仰星高等学校に勤めていンスは、とても見応えがありますよ。

ます。学生時代は、英語の勉強に励みましたが、並行して打ち込んできたのが「指導する選手には、技術の向上だけでなく、バトントワー
リングを通して、人間的にも成長してほしい」と石川先生研究にも、競技にも精一杯取り組んだ大学時代

グの選手としても役立ったと思いま中に投げたりするパフォーマンスを行

埼玉大学では、バトントワーリング

指導者も、私が持つものを自分だけのうスポーツ。私は母が指導者だったこを広めることを目的にバトントワーリ

もので終わらせたくないという気持ちともあって3歳から取り組んできましングサークルを設立しました。講義やで取り組んでいます。生徒や後輩たちた。選手としての思い出は、3本のバト

自分の練習もあったので、大変でしたには、知識や技術だけでなく、埼玉大学

ンを使って演技を行う「スリーバトン」

が、メンバーも40人ほど集まり、今とで学んだこのような考え方も伝えてい種目において、全日本バトントワーリ

なってはよい思い出ですね。

きたいです。

バトントワーリングです。これは金属製で棒状のバトンを回転させたり、空ング選手権大会で4度、世界選手権で大学院では、身体の動きの美しさはも2度優勝できたこと。昨年、現役を引

何か？ということなどをテーマにした

退してからは、当校のチアリーディン「身体論」を研究。指導いただいた先生

グ・バトントワーリング部の顧問を務方からは、視野を広くして、物事を多角めている他、所属するバトンチームで的に考えることの重要性を学びまし後進の指導にあたっています。

た。1つの考え方にとらわれないこと

バトントワーリングの魅力は、バト

13 SAIDAI CONCIERGE

は、研究はもちろん、バトントワーリン

す。英語教師も、バトントワーリングのProfile熊本県熊本市生まれ
PL学園高等学校卒業
2015年 神田外語学院卒業
埼玉大学教養学部ヨーロッパ・アメリカ文化
専修課程に編入学
2017年 埼玉大学教養学部ヨーロッパ・アメリカ文化専修課程卒業
2019年 埼玉大学人文社会科学研究科博士前期課程修了
2019年より現職

セージ

のメッ
学長から

本学の坂井学長は、かつて公立の高等学校でも教鞭を執っていたという、理工系の大学教員としては珍しい経歴の持ち主。
そんな学長が、これまでを振り返りながら、受験生や学生の皆さんに伝えたい思いを語ります。

自身の成長を促すには興味の幅を狭めずに
経験値を高める
埼玉大学学長坂井貴文

教員としてのキャリアは、埼玉県内

せんでした。内分泌研究所では、途中かにあった定時制の高等学校の理科の教ら、外科医ながら、消化管運動研究の第師からスタートしました。元々、人に何一人者であった伊藤漸先生の助手を務かを教えることが好きで希望した仕事

め、消化管ホルモンの研究に取り組み

で、生徒が成長する様子を間近で見らました。あまり知られていませんが、消感じて、改めて消化管ホルモンの研究れ、とても楽しく充実した毎日を送っ

化管は体内で最大の内分泌器官としに取り組むことにしたのです。

ていたのを覚えています。

て、下垂体同様に全身の様々な調節を

その後、別の高等学校に移ってしば行っているのです。

これまでのことを振り返ると「経験こそが人を成長させる」ということをらくした頃、ひょんなことから群馬大

その後、埼玉大学へ赴任しましたが、感じずにはいられません。それは私自学の内分泌研究所の手伝いをしたこと

実は本学に来た当初は、消化管の研究

身もそうですし、指導してきた生徒たがきっかけとなり、研究者の道を歩むは全くやめて下垂体の研究に集中してちのことを思えば明白です。例えば、一ことに——。はじめは高校教師との二いました。しかし、下垂体研究をしてい番初めに勤めた高等学校では、ほとん

足の草鞋でしたが、研究所の技術職員

ると、消化管ホルモンがちょくちょく

どの生徒が昼間働きながら夜間に通学に空きが出たタイミングで転職。当時

顔を出します。また、伊藤先生がやり残していましたが、世の中の荒波に揉まは、全身の体内環境の制御を行う下垂された消化管研究も心に引っかかってれ、様々な経験をしてきた生徒ほど、卒体の研究に携わっていて、研究の楽しいたものですから、「 これは、消化管か業後に活躍していることが多い気がしさを知った後だったので躊躇はありま

ら逃げられないな」と運命的なものをます。
ですので、学生の皆さんは、文系や理系、あるいは学部、学科という垣根にとらわれず、できるだけ様々なことに関
心や興味をもって行動し“経験値”をあげてください。5つの学部が1つにまとまっているキャンパスを持ち、インターンシップや留学など、キャンパスを超えた学びの機会をさらに充実させている埼玉大学は、そのような興味や興味に応える学びの環境が整っている大学です。本学に入学を希望する皆さんには、ぜひこの環境の下、自らを成長さ

埼玉大学理工学研究科 坂井たちと研究室の学生せる経験をたくさんして欲しいと考えています。

SAIDAI CONCIERGE 14

埼玉大学で学びたい方への最新情報をお届けします。
また、入学試験の内容に関して、来年度入試から変更される点があります。
変更内容にご注意ください。

Information

資料請求［大学案内・各学部案内］
1 テレメールで請求する場合
インターネットからhttps://telemail.jp/_pcsite/?des=033761&gsn=0337655
右のバーコードを読み取ってアクセスしてください。

テレメールの資料請求方法などについてのお問い合わせ先

テレメールカスタマーセンター TEL 050-8601-0102（受付 9:30 ～ 18:00）

2 埼玉大学に来学して受け取る場合
埼玉大学学務部入試課（教育機構棟1階）で受け取ることができます。
月曜～金曜（祝日等を除く）9:00～17:00※守衛所（埼玉大学正門わき）では、上記の曜日・時間以外にもお渡しできます。

入試情報（令和2年3月31日時点）

令和3年度入試の主な変更点は以下のとおりです。

●各学部共通●理学部

一般選抜で、調査書を活用します。合否ラインで同点となった場合に限り、調査書を活用し順位を決定します。
調査書は主体性・多様性・協働性の観点から総合的に評価します。

1). 後 期日程で、個別学力検査における小論文において、「主体性」についても評価します。

1). 基 礎化学科：前期日程で、個別学力検査
における総合問題を廃止します。
2). 分 子生物学科：前期日程で、個別学力検
査における総合問題を廃止し、面接を課します。
3). 生 体制御学科：後期日程で、個別学力検
査における理科を廃止し、小論文を課します。
4). 生体制御学科：総合型選抜を実施します。

●経済学部

●工学部

1). 前 期日程（国際プログラム枠）で、英語力検定
試験の成績提出を廃止し、大学入学共通テストの英語を必須とします。
2). 従 来の推薦入試を廃止し、総合型選抜を実施します。

1). 環 境 社 会 デ ザ イ ン 学 科 ： 学 校 推 薦 型 選抜 で、 大 学 入 学 共 通 テ ス ト 外 国 語（ 英語）への英語民間試験の換算について、
TOEFL（PBT）は活用しません。

●教養学部

入試情報を
しっかり
チェック！

埼玉大学マスコットキャラクター
メリンちゃん

●変更点は以上ですが、あくまでも予定ですので、詳細については、令和2年7月頃公表する「令和3年度入学者選抜に関する要項」にてご確認願います。

360°パノラマビューCampus Map
初めて埼玉大学へ来られる方々に、キャンパスのイメージが伝わるよう、北浦和駅や南与野駅のバス停の様子も含め、約20箇所の画像を掲載しています。

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埼玉大学広報渉外室までお寄せください。

SAIDAI CONCIERGE vol.31
2020年5月■発行日■企画・編集発行 埼玉大学広報渉外室■問い合わせ先 〒338-8570 さいたま市桜区下大久保255
TEL 048-858-3932 FAX 048-858-9057
E-mail koho@gr.saitama-u.ac.jp

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