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参加者
募集

第39回 町民健康マラソン大会
兼 第18回

町民団体マラソン大会【共通事項】11月11日（土）
・12日（日）会場：エコールみよた
対象者：小中学生（アート編は親子での参加も可）
申込方法：町公式 LINE（二次元コード）、窓口、電話

11 月 5 日（日） ※雨天中止（態度決定は午前７時となります。判断に迷う場合はＢ＆Ｇ海洋センターまでお問い合わせください。）❶ 音 楽 編 つ のだ ★ ひ ろさん と●受付：午前８時～ ●開会式：午前８時 30 分 ●競技開始：午前９時
場

所

参加費
申込先

参加部門

楽しく演 奏しよう

町営グラウンド

無料

音楽編では、歌手のつのだ☆ひろさんが主宰する音楽教室の協力により、「見て・触れて・考えて」をテーマに世界中の打楽器を演奏します。２日目には、つのださんのミニコンサートへの出演も予定しています。

町公式 LINE の「申し込み」または二次元コードから専用フォームを起動するか、Ｂ＆Ｇ海洋センターに設置してある参加申込書に必要事項を記入して提出してください。

申込締め切り参加資格「こども文化祭」開催決定！

エコールみよたでは開館20周年を記念して、小中学生を対象とした「こども文化祭」を開催します。２日間に渡って、音楽編とアート編の２つの教室を開講します。

町民健康マラソン大会および3人の合計タイムで競う団体部門の町民団体マラソン大会を開催します。皆さまのご参加お待ちしております。
開催日

エコールみよた
20周年事業会 場 エコールみよた あつもりホール
講 師 歌手 つのだ☆ひろさん 他専門講師
持ち物 水筒、２日目の昼食
内 容 ４つのグループに分かれて打楽器の演奏を楽しむ。２日目は、ミニコンサートで練習の成果を発表する。

10 月 22 日（日）○未就学の年長児以上で御代田町に在住、または在勤の方。
○健康で各部門のコースを完走できる方。
ファミリーの部（男女組み合わせは自由）

1km コース（未就学の年長児～小学２年生の子と保護者のペア）

1.5km コース
3km コース

11月12日（日）
午後2時からミニコンサートを開催
どなたでも観覧できます

低学年の部（小１、２年生）
中学年の部

高学年の部

（小３、４年生）

中学生の部（小５、６年生）

高校一般の部

１日目 午後 1 時
集合
午後 1 時 15 分 グループに分かれて練習開始
午後 3 時 30 分 解散予定
２日目 午前 10 時
正午
午後 2 時
午後 3 時

前日に引き続き練習開始
昼食
ミニコンサート（つのだ☆ひろさんと共演）
解散予定※音楽編は２日間の日程で参加できる方を募集します。

※団体の部は３km コースのみ。
表彰

個人賞は個人のタイムで各部門の上位者３名を、団体賞はチーム３人の合計タイムで各部門の上位３チームをそれぞれ男女別に、ファミリーの部は上位３組を表彰します。

コース順路

1 km スタート～Ａ・B・C・F～ゴール
1.5 km スタート～Ａ・B・Ｄ・E・F～ゴール
3 km スタート～Ａ・Ｂ・D・Ｇ・Ｈ・Ｉ・J・F～ゴール

ファミリーマート

ひまわり薬局

J 区間F区間
GS

A 区間

C 区間

向原地区
世代間交流センター

H 区間

セブンイレブン

G 区間

E 区間

D 区間

Ｓ＝スタート：トラック１周なし。

持ち物
内 容

エコールみよた 大会議室
セーラーズバレンタイン
アーティスト 飯室はつえさん
水筒、筆記用具
貝殻アートについて説明を受けた
あと、山と海のジオラマ作りを体験する。

※完成した作品は、しばらくエコール
みよたに展示予定です。

１日目 「貝がらワンダーランド」    ◦午後1時30分～3時30分
不思議な貝がらの世界を楽しく学びましょう。実物の貝がらを見て、直接触ることもできます。学んだ貝がらを使って自分だけの「宝箱」を作ります。
２日目 「森と海のネバーランド」    ◦午前10時～正午
森と海は大の仲良し。どんなふうにつながっているのかな。なぜ海には森が必要なのか、みんなで考えてみましょう。森と海をイメージした「ジオラマ」を作ります。

Ｇ＝ゴール：トラックを１周してからゴール

申し込み・問い合わせ先（7）みよた広報 やまゆり 2023年10月号

場師各25名募集

雪窓公園

雪窓球場

B 区間

アート編では、自然の貝殻を使ったワークショップを開催します。「セーラーズバレンタイン」という言葉を聞いたことがあるでしょうか。アメリカ東海岸で最も古い歴史を持つアメリカ発祥の貝殻で作る伝統美術工芸のことです。今回の教室では、本場アメリカで数々の受賞歴を持つ飯室はつえさんを講師に迎え、身近な貝殻や海の生き物を使った自分だけのオリジナル作品作りを体験します。
会
講

I 区間
B&G海洋センター❷ アート編 世 界 に ひとつ の 貝 殻 アートを 作 ろう

Ｂ＆Ｇ海洋センター（ 3232））6114

問い合わせ・申し込み先

教育委員会生涯学習係（ 32 ）2770
みよた広報 やまゆり 2023年10月号（6）
フラワーパワースポット
実行委員会
活動場所：熊本県上益城郡益城町広崎

九州電力広崎変電所前空地

活動期間：平成 30 年 8 月 1 日～平成 31 年 2 月 28 日
事業概要：熊本地震で崩壊し荒廃地となった益城町入口（シンボル誘導看板周囲）を花と緑で再生させる。

・益城町への玄関口を花と花の絵のモニュメントで整備することにより、益城町の重要な顔としての町入口の景観が復活した。
・完成した花壇への「しあわせの花」植栽は、地域の子どもたちの学外活動の一環として行った。
また多くの地域住民の方や、モニュメント製作に関わった中学生にも完成イベント除幕式に参加してもらうことで、現在も続く地震の後遺症への心のケアができた。
長第０１０９０００２号
令和 ２年 １月９日
各指定居宅サービス事業所
各指定介護予防サービス事業所
各 指 定 介 護 老 人 福 祉 施 設
各 介 護 老 人 保 健 施 設
各指定介護療養型医療施設
各介
護医療院
各 養 護 老 人 ホ ー ム
各 軽 費 老 人 ホ ー ム
各 有 料 老 人 ホ ー ム
各 ｻｰﾋﾞｽ付 き高 齢 者 向 け住 宅

管理者（施設長） 様

和歌山県福祉保健部
介護サービス指導室長（公印省略）
人権擁護の取組に関する調査について（依頼）
平素より高齢者福祉の推進につきまして、格別の御協力を賜り厚くお礼申し上げます。
さて、介護保険法第１条（目的）では、介護が必要な高齢者が尊厳を保持しつつ、日常生活を営めるようサービスを提供することと規定されており、介護サービス事業所等は、常に高齢者の尊厳や人権に配慮した意識と対応が必要となります。
こうしたことから、県では「和歌山県指定介護老人福祉施設の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」等において、全ての施設・事業所に人権擁護推進員の設置と研修の実施を義務付け、条例実施要綱では人権擁護に関する研修を１年に１回以上実施するものとしています。また、県においては、人権擁護推進員研修をはじめ集団指導や新規(更新)指定事業者研修などを通じて、高齢者の人権擁護等に関する理解を深める取組を行っているところです。
こうした中、貴施設・事業所におかれては、これまで人権尊重のための取組を行ってこられたと存じますが、このたび、各施設・事業所における人権擁護に関する取組状況を把握することとなりました。
つきましては、別紙「人権擁護の取組に関する調査票」について、記入（入力）いただき、下記により当室まで提出してください。
今後も人権尊重に対する意識の高揚や人権問題への理解を深める取組を一層推進いただきますよう、改めてお願いします。なお、県が実施した人権擁護推進員研修や集団指導（人権関係）の内容については、必ず全ての職員に伝達いただきますようお願いします。
１．提出書類
別添「人権擁護の取組に関する調査票」※「きのくに介護ｄｅネット」からダウンロードできます。
ＵＲＬ：https://wave.pref.wakayama.lg.jp/kaigodenet/index.html
２．提出期限令和２年２月２８日（金）３．提出方法メールまたはＦＡＸ（可能な限り、メールでお願いします）
メールアドレス：e0403004@pref.wakayama.lg.jp
Ｆ Ａ Ｘ：０７３－４４１－２５２３

和歌山県介護サービス指導室
ＴＥＬ ０７３－４４１－２５２７
公益社団法人日本オーケストラ連盟事務職員募集
募集職種・人数
契約事務職員・若干名（正職員への登用あり）
応募資格① 原則として２０２４年４月 1 日から勤務だが、勤務開始時期については応相談② エクセルによるデータ処理、ワード、パワーポイント等のパソコン業務を支障なく使用できること③ クラシック音楽やオーケストラに関心のある方
業務内容
総務・広報（加盟楽団・関係機関等との連絡調整、庶務全般、データ整理、広報など）※業務内容は面接時にご相談します。
勤務場所
日本オーケストラ連盟事務局（墨田区錦糸） ※演奏会場等へ出張することがあります。
勤務時間
原則として平日の１０時００分～１８時００分（休憩 1 時間含む）
賃金・待遇
一例［大学卒］月２０万円から ※経歴等を考慮し決定します。
賞与なし、通勤交通費、各種社会保険あり
休日休暇

祝祭日、年末年始、夏季休業、有給休暇

契約期間
原則として１年間。ただし、更新および正職員への登用あり
応募期間2024 年２月５日（月）～ 2024 年３月４日（月） 17 時必着
応募方法
履歴書、職務経歴書（できるだけ詳しく）、作文（テーマ「文化が社会にもたらすもの」８００字以内）を下記までご郵送ください。書式は問いません。応募書類の持込不可※封筒の表に「事務職員応募」と朱書きをしてください※応募書類は選考にのみ使用し、返却はいたしません
選考方法
書類選考、面接 ※選考結果に関するお問い合わせには一切応じられません
提出先〒130-0013 東京都墨田区錦糸１－２－１アルカセントラル棟７階

公益社団法人日本オーケストラ連盟

電話：03-5610-7275 （平日：10 時～17 時）
平成２８年第２回御代田町議会定例会
議事日程（第１号）

平成２８年６月３日開会

日程第１

開会宣言

日程第２

会期決定

日程第３

会議録署名議員の指名

日程第４

町長招集あいさつ
議案上程

日程第５議案第５１号

専決処分事項の報告について（平成２７年度御代田町一般会計補正予算第８号）

日程第６議案第５２号

専決処分事項の報告について（平成２７年度御代田町国民健康保険事業勘定特別会計補正予算第４号）

日程第７議案第５３号

専決処分事項の報告について（平成２７年度御代田町介護保険事業勘定特別会計補正予算第４号）

日程第８議案第５４号

専決処分事項の報告について（平成２７年度御代田町後期高齢者医療特別会計補正予算第３号）

日程第９議案第５５号

専決処分事項の報告について（平成２７年度御代田町住宅新築資金等貸付事業特別会計補正予算第１号）

日程第１０

議案第５６号

専決処分事項の報告について（平成２７年度御代田町公共下水道事業特別会計補正予算第４号）

日程第１１

議案第５７号

専決処分事項の報告について（平成２７年度御代田町農業集落排水事業特別会計補正予算第１号）

日程第１２議案第５８号

専決処分事項の報告について（平成２７年度御代田町個別排水処理施設整備事業特別会計補正予算第１号）

日程第１３

議案第５９号

平成２８年度都市再生整備計画事業東原児童館新築工事請負
契約について

日程第１４

議案第６０号

特別職の職員で非常勤のものの報酬及び費用弁償に関する条
例の一部を改正する条例案について

日程第１５

議案第６１号

御代田町町税条例の一部を改正する条例案について

日程第１６

議案第６２号

御代田町児童福祉施設事業運営委員会設置条例の一部を改正する条例案について

日程第１７

議案第６３号

御代田町保育料徴収条例の一部を改正する条例案について

日程第１８

議案第６４号

平成２８年度御代田町一般会計補正予算案（第２号）について

日程第１９議案第６５号

平成２８年度御代田町公共下水道事業特別会計補正予算案（第１号）について

日程第２０

議案第６６号

平成２８年度御代田小沼水道事業会計補正予算案（第１号）
について

日程第２１

報告第３号

平成２７年度御代田町土地開発公社事業報告、財産目録、貸借対照表及び損益計算書の報告について

日程第２２

報告第４号

平成２７年度御代田町繰越明許費繰越計算書の報告について

日程第２３

請願第１１号「義務教育費国庫負担制度」の堅持を求める請願書について

日程第２４

請願第１２号

国の責任による３５人学級推進と、教育予算の増額を求める意見書提出に関する請願書について
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資料３「情報化推進計画」に係る追加のご意見及び回答
委員

宮原委員

宮嶋委員

ご意見

内容等

回答

①市民の利便性向上
ICTを活用した行政サービスが利用できる。
②市民が暮らす地域の利便性向上（3）計画の方向性とIoTの活用については、「行政事務の効率化」の中で進めたIoTなどを活用して地域の課題に対応する。
取組み
いと考えております。
③行政事務の効率的な運営やコストの削減など時間や場所にとらわれない働き方が職員のワークライフバランスの改善にもつながる。
情報化推進計画の中で「マイナンバーカードの普及や活用」があ
現在値の表示についげられているが、今現在の実際の普及数など次回の会議時に現 マイナンバーカードの交付状況は別紙のとおりです。て状数字の表示をお願いしたい。
他地域の状況につい 他地域との比較などわかれば表示してほしい。どのような状況なマイナンバーカードの交付状況は別紙のとおりです。てのか広域の中でもわかると思う。

計画を通じて、何ができるようになるのか、メリットはどのようなこ 当市がどの程度情報化が進んでいるかについては、何をとがあるのか、できるだけわかりやすい計画策定をお願いしたい。 もって情報化が進んでいるかの判断が難しいため、国の統計調査を活用することが望ましいと考えております。

まずは、現状把握を丁寧に行い（東御市はどの程度情報化できているのか）、そのうえで目標設定をご検討いただきたい。
本計画は、国の計画に基づいて基本方針と取組を示すものであり、全体的にはざっくりとした内容で、当市の身の丈に吉村委員

計画策定について下村委員

・計画に大いに賛成。子供の方が大人より使いこなせると思う。
現在値の表示につい ・高齢者にはアドバイザーがついてくれればよい。
ご意見の内容で進めたいと考えております。て・ペーパーレス化大いに結構だと思う。
・市外への発信、東御市を知ってもらうため大いに進めてほしい。

計画にどの程度書き込むかによるが、データ活用については、何合ったものを考えております。
が提供でき、何が提供できないか明確化されると、活用する側（企業・大学等）も検討しやすいので、ご一考いただき
データ活用については、計画の取組内容の一つに「オープンたい。
また、東御市側で抱えている課題を提示し、提供可能なデータが データ推進」を掲げる予定です。具体的な進め方について示されることで、自発的に調査・研究する主体も現れる可能性が は、市の現状を整理しながらご意見の内容で進めたいと考えあるので、ご一考いただきたい。ております。
■□■大会ルール■□■＜試合形式＞〇試合時間は、全試合２０分ランニングタイムとする。
タイムアップ前に投げられたスローであっても、２０分経過時点で無効です。
〇同点で試合が終了した場合延長は行わず、その場で代表者によるフリップで勝敗を決定します。
ただし決勝・３位決定戦のみ１点先取のサドンデスを試合中断せずに続行します。
○試合は 5 人で行い、5 人中女性人数（中学生以下は女性扱い）は 2 人もしく 3人とし、スローオフ時のオフェンスチームに決定権があります。ディフェンスチームは女性の人数をオフェンスチームと同じにしなければなりません。
〇タイムアウトは１チーム１試合１分を１回までとする（試合時間に含む）。
〇ブリックポイントはゴールライン真ん中とする。
〇その他競技ルールは、日本フライングディスク協会ルールに準ずる。
◆◇スクラッチについて◇◆〇試合開始時に規定人数が揃わなかったチームはその時点でスクラッチとする。
また怪我などのために、試合途中で５人に満たなくなった場合も同様の扱いとする。
○両チームの合意があれば、人数がそろうまで試合開始時間を遅らせても構わないが次の試合が始まる５分前までには、試合を終了させなければならない。

※スクラッチは相手に対して大変迷惑な行為です。
スクラッチをしないようにしましょう。

＜試合進行＞〇各コートとも時間管管理及びスコア管理は、両チームの責任において管理をして行って下さい。
〇大会期間中、試合開始時間のみ、本部にて合図をしますが、コートによっては合図が聞こえないところもあるため、その場合は、両チームの合意のもと、試合を開始して下さい。
○試合終了後は直ぐにスコアシートを本部までお持ち下さい。
＜中断・中止＞〇天候により中断・中止する場合があります。その場合は本部にてアナウンスを行いますので、アナウンスにご注意ください。
〇雷での中断・中止の場合は海岸から最寄りの建物内に避難して下さい。
〇津波での中断・中止の場合は海岸より高いところに避難して下さい。
（雷・津波での対応につきましてはチーム代表者の携帯電話に連絡させて頂きます。
）
環境経営・環境対応生産

グリ−ン調達・グリーン購買の推進
公正・公明を基本とした「購買基本方針」、「地球に優しくクリーンで安全な原材料・部品調達を基本とした調達方針」に基づいた活動を展開しています。原材料調達では「ISO14001」認証取得企業を優先し、廃棄物の削減、環境配慮された事務用品、車両の購入を進めています。

グリーン調達の推進2005 年度は原材料運搬に使用している木製パレットを鉄製パレットへ変更して、廃棄物の減量に努めました。2005年度、平

グリ−ン調達方針

塚製造所に運ばれるシリカの梱包材改善により、廃棄物を年間19.2トン削減しました。
地球環境に優しい、クリ−ンで安全な原材料、部品、包装材等を調達する。

カーボンブラック容器の変更

1 調達品購入に当たっては、サプライヤ−各社の環境マネジメントシステムの導入運用状況を判断基準にする。

2 環境負荷物質含有防止の徹底を図る。
3 環境配慮型用品の購入を促進する（グリ−ン購入）。
4 廃棄物を削減する。

グリ−ン調達ガイドラインの制定・運用

カーボンブラック容器をジャンボバッグ（左）からバルクライナー（右）に変更することで、廃材（木製パレット、ポリエチレンシート）の量を97％削減しました。

環境負荷低減活動の精度を上げるため、購入先から環境負荷の少ない製品を調達する目的で「2002年グリーン調達要領」を制■ 購買物流業者への要請定、運用してきました。2005年3月に、ELV指令、RoHS指令に運送業者に対しアイドリング中止を促し、環境汚染、近隣騒音を対応するため全面改訂し、お取引先に対する要請を標準化しま考慮した対策を実施しています。

した。

■ 環境マネジメントシステムの調査

グリ−ン購買の推進

各原材料メ−カ−に対し環境マネジメントシステムの認証取得の調査を実施しました。その結果、原材料メーカーの64％が認証■ 環境配慮型事務用品の購入取得済みです。認証未取得メ−カ−に対しては、環境マネジメン

2005年度の環境配慮型事務用品の購入比率は83.5％となり、トシステムの早期取得と環境調査票に基づく32項目を調査評価

環境配慮型商品への意識が年々向上しています。

し、環境保全への取り組み状況を確認しています。2006年度は20社を監査予定です。

環境配慮型事務用品の購入比率の推移%

100

環境負荷物質含有防止の徹底

9080

横浜ゴムが定めた「禁止・制限化学物質ガイドライン」に基づき、701,767品目の物質について禁止・制限・削減・管理などに分類し、60厳密に管理しています。この内、禁止・制限物質は724品目あり、

5082.883.5

2004

2005 年度

756320022003

原材料・副資材において、これらが含有されない処置及び保証業
務を取引先と協力して実施しています。2006年 3月末時点で、MB関係321社から購入する原材料について、タイヤ関係208社、■ 環境配慮型車両の購入

ELV指令の基準値を超えない確認を行いました。

現在、タイヤ開発用に購入する車両は、規制適合車のみを購入しています。現在保有している車両のうち、低燃費・低公害車の

32■ 廃棄物の削減

比率は約90％で、2005年度に購入した車両は29台です。順次原材料梱包材の削減による廃棄物の圧縮に取り組んでいます。

切り替えていきます。
第 31 回地域協働学部教授会 議事要録

日時：平成 29 年 12 月 13 日（水） ９時 00 分～12 時 10 分

場

所：総合研究棟会議室１（２階）

出 席 者：上田学部長、辻田副学部長、大石副学部長、池田教授、市川教授、内田教授、鈴木教授、玉里教授、
石筒准教授、大槻准教授、霜浦准教授、中村准教授、中澤准教授、松本准教授、湊准教授、吉岡准教授、今城講師、田中講師、藤岡講師、俣野講師、斉藤助教、佐藤助教、塩崎教授、新納教授、立川准教授、廣瀬准教授、吉用准教授、森助教
欠 席 者：受田教授、須藤講師、
陪 席 者：黒笹特任教授（修学支援室地域協働学部教務係）名和（総務課地域協働事務室）山本、川澤

資料１

第 83 回教育研究評議会資料

資料２

国際交流危機管理シミュレーション訓練資料

資料３

平成 29 年度第７回学士課程運営委員会資料

資料４

平成 29 年度第７回全学教育機構会議資料

資料５

第 71 回全学財務委員会資料

資料 6-1

平成 29 年度第 13 回・第 14 回総務委員会資料

資料 6-2

平成 29 年度第７回広報・予算部会資料

資料 7-1

平成 29 年度第 10 回教務委員会資料

資料 7-2

平成 29 年度第 10 回実習プログラム専門委員会資料

資料８

国際交流協定（ラクイラ大学）の締結について

資料９

客員教授等の推薦について

配付資料１

学部長候補者の決定について

議事に先立ち、上田学部長から、第 30 回地域協働学部教授会議事要録の確認が行われ、承認された。

議事：【審議事項】
１．学部長候補者の決定について
上田学部長より、地域協働学部の学部長候補者の選出について説明が行われ、次期理事候補として指名されている辻田教授及び受田教授から学部長候補者の選出に関する辞退の申し出があったことが報告された。続いて、選挙管理委員会長の石筒准教授から学部長候補者選挙について説明があった後、選挙管理委員会による選挙有資格者の投票を会議室２にて行った。投票の結果、18 票の上田健作教授を第１順位者、15 票の内田純一教授を第２順位者として学部長候補者に選出した。その後、教授会において、上田健作教授及び内田純一教授を次期地域協働学部長候補者として、学長に推薦することを決定した。

【報告事項】
１． 第 83 回教育研究評議会の報告について
上田学部長から、資料１に基づき、第 83 回教育研究評議会について報告が行われた。

２． 国際交流危機管理シミュレーション訓練の報告について
上田学部長から、資料２に基づき、国際交流危機管理シミュレーションについて報告が行われた。

３． 平成 29 年度第７回学士課程運営委員会の報告について
大石副学部長から、資料３に基づき、平成 29 年度第７回学士課程運営委員会について報告が行われた。

４． 平成 29 年度第７回全学教育機構会議の報告について
上田学部長から、資料４に基づき、平成 29 年度第７回全学教育機構会議について報告が行われた。

５． 第 71 回全学財務委員会の報告について中澤准教授から、資料５に基づき、第 71 回全学財務委員会について報告が行われた。

６． 平成 29 年度第 13 回・第 14 回総務委員会の報告について
辻田副学部長から、資料 6-1 に基づき、平成 29 年度第 13 回・第 14 回総務委員会について報告が行われた。
（１）平成 29 年度第７回広報・予算部会の報告について
中澤准教授から、資料 6-2 に基づき、平成 29 年度第７回広報・予算部会について報告が行われた。

７． 平成 29 年度第 10 回教務委員会の報告について
大石副学部長から、資料 7-1 に基づき、平成 29 年度第 10 回教務委員会の報告が行われた。また、内田教授
より「地域協働実践・卒業研究」の評価に関する案が報告され、意見等があれば内田教授へ提出するよう説明があった。

（１）平成 29 年度第 10 回実習プログラム専門委員会の報告について
松本准教授から、資料 7-2 に基づき、平成 29 年度第 10 回実習プログラム専門委員会について報告が行われた。

８． その他
・辻田副学部長から、口頭で、教員版ルーブリック（教育研究活性化事業）の作成について協力をお願いしたい旨の要請があった。
・平成 30 年度以降の実習授業を支える地域協働事務室の体制について質疑応答があり、上田学部長から、途中経過の報告が行われた。

【審議事項】
２． 国際交流協定（ラクイラ大学）の締結について大槻准教授から、資料８に基づき、国際交流協定（ラクイラ大学）の締結について説明が行われ、審議の結果、原案どおり承認された。

３． 客員教授等の推薦について上田学部長から、資料９に基づき、客員教授等の推薦について説明が行われ、審議の結果、原案どおり承認された。

次回開催
日 時：平成 30 年１月 10 日（水）９時 00 分～
場 所：総合研究棟会議室１（２階）
ＮＩＥ実践報告
１．タイトル：新聞記事を題材に意見文を書こう
２．学校名
岐阜県土岐市立駄知中学校
３．実践者名（代表者名）
細江 隆一
４．学年
第3学年

５．教科・領域名および受講児童・生徒数
国語 36人６．単元（本時の学習課題）名説得力のある文章を書こう
７．目標(狙い)新聞記事を題材にしながらそこから考えた意見や考えを､構成を工夫し､論理的な流れを大事にしながら､相手を説得させるような意見文を書く｡

８．評価の視点
根拠を明らかにしながら､文章の流れを工夫し､読み手を意識した意見文を書くことができたか｡

９．年間指導計画における本単元の位置づけと時数（または、単元展開および時数と本時の位置づけ）｢生き物として生きる｣(教科書教材:光村図書) 5時間｢説得力のある文章を書こう｣ 3時間

合計8時間

10．単元（本時）の学習展開（含む時数）と留意点(1)教材文｢生き物として生きる｣を読み､学習全体のめあてをもつ｡ (1時間)(2)｢生き物として生きる｣の要旨をとらえて筆者の考えを読み取り､論理的な展開の工夫を学ぶとともに､筆者の主張に対する自分の意見をもつ｡ (4時間)(3)新聞記事からテーマを決め､説得力のある意見文を書く｡ (3時間)(留意点)･新聞記事をあらかじめ選ばせ､もってこさせる｡選べない生徒のために教師側も新聞を用意しておく｡できれば身近なテーマを選択させ､見聞や体験を交えた文章を書かせたい｡･テーマを選択した生徒には構成をノートに記入させたい｡その場合､理由を二つ以上挙げ､反論を予想し､意見を構築することを指示したい｡･意見文の下書きを班内で交流して推敲させる｡特に､誤字･脱字のチェックとともに､説得力の有無を交流させたい｡

11．児童・生徒の反応、感想・意見
朝青龍の引退問題の最中だったので､その是非を問う意見文が多かった｡中にはハイチの大地震やJAL破綻のニュースに対する意見文を書いた生徒もいた｡事実と意見を区別し､根拠を明らかにしながら､論理的に説明しようとする生徒がたくさんいた｡

12．成果と課題
成果は､新聞記事を読み解き､自分なりの意見を構築した生徒が多数いたことと､特に自分の見聞や体験を取り入れ､読み手を意識して文章化した生徒が多かったことである｡
課題は､新聞記事を完全に読み解けず､抽象的な意見で止まる生徒への適切な支援と､仲間からのアドバイスを参考に客観的に文章化できる生徒の育成である｡
岩手県水産技術センター研究報告第9号

目次

東日本大震災による養殖漁場の環境変化…………………………………………………………内記公明・瀬川 叡・渡邊志穂・加賀克昌・久慈康支……… 1
森林総合研究所

平成 22 年版

研究成果選集森林での体験活動は幅広い環境教育に貢献
多摩森林科学園		

井上 真理子、大石 康彦

背景と目的
森林には、木材生産機能や、生物多様性の保全など環境機能だけではなく、自然体験が不足している子ども達の体験学習の場としての機能も求められています。教育分野では、環境教育、ESD（Education for Sustainable Development; 持続可能な開発のための教育）の推
進が国際的に求められ、自然体験活動やキャリア教育、地域連携など、森林分野が貢献できるテーマが重視されています。森林で、学校などにより林業体験活動、自然観察、レクリエーションが行われています。しかし、森林での体験活動にどのような内容が含まれているのか把握されておらず、また環境教育とのつながりも明らかにされていませんでした。

成 果
森林での体験活動の種類
森林体験活動の実態を明らかにするため、幼稚園、保育園や児童館、小学校、中学校、高校、大学、特別源
4) 身近なみどりや自然景観、地域の暮らし、祭事などを含む地域文化支援学校などの教育・福祉系施設や、公園やビジター

先に示したように森林での体験活動には多様な内容センターなど森林・環境関係の公的機関や林業関係団が含まれていましたので、これらの体験活動を 4 つの体、観光関係の民間団体、さらに市民グループなどの要素に分類することにより、各要素の具体的な構成を幅広い団体から協力を得て調査しました。

明らかにしました（図１，２）。

森林体験活動では、調査の結果から、自然観察・学習（実施率 70%）
、自然とのふれあい（森林でのゲー

これからの森林体験活動

ムなど、同 67%）が多く行われており、その他にも，

このように、森林教育は多様な体験活動からなる複キャンプなどの生活，木工などクラフト，植樹や間伐数の要素を含み、これらの要素を用いると、森林体験などの林業作業，登山やアスレチックなどのスポーツ， 活動を行う際、どの内容を重視した活動かがはっきり
山菜とりなど資源利用目的の採取，観察や学習目的のするので、活動目的を明確にすることに役立ちます。

採取，ゴミ拾いなどの自然環境整備，鳥の巣箱かけな例えば、森林体験活動を希望する学校に、活動内容のど動植物保護，ハイキングなどの保健休養，歩道づく

4 つの要素を提示して選んでもらえば、指導を依頼さりなどの施設作設，写生会などの芸術，その他（地域れた講師が、森林体験活動のプログラムとして学校の文化活動など）からなる 14 種類に及ぶ多様な内容がニーズにあったものを行うことができます。さらに、行われていました（図１）。

森林体験の指導者が森林教育の 4 つの要素を認識することで、ふれあいの要素を重視した自然体験の際に森森林教育に含まれる 4 つの要素
森林や木材に関する教育的な活動を総称して森林教育と呼び、既存研究のレビューから森林教育における林資源の話題を盛り込むなど、複数の要素を含む活動とすることができ、幅広い森林、林業の理解を促し、環境教育の推進に役立つと考えられます。

学習内容を分類すると、以下の 4 つの異なる要素に区分できました。
1) 野外活動やレクリエーション、保健休養など自然体験を含む自然とのふれあい
2) 自然観察や森林生態系の保全活動などを含む自然環境
3) 林業体験や木工など森林資源の利用を含む森林資28

本研究は、森林総合研究所交付金プロジェクト「人と自然のふれあい機能向上を目的とした里山の保全・利活用技術の開発」、科学研究費「高等学校での環境教育と林業教育を統合した新たな森林環境教育の提言」の成果です。

FFPRI

自然観察・学習
自然とのふれあい
自然観察・学習生活
自然とのふれあい
クラフト

林業作業 生活
クラフト

スポーツ

林業作業

利用目的の採取

スポーツ

観察や学習目的の採集

利用目的の採取

自然環境が主な要素の活動

自然環境整備観察や学習目的の採集

自然環境が主な要素の活動
ふれあいが主な要素の活動

動植物保護
自然環境整備保健休養
動植物保護

ふれあいが主な要素の活動
森林資源が主な要素の活動

保健休養
施設作設

森林資源が主な要素の活動

施設作設
芸術

その他 芸術
その他

025

025

5075

5075

森林体験活動の実施率（％）

100100

森林体験活動の実施率（％）

森林体験活動の内容別の実施割合
図 １図 森林体験活動の内容別の実施割合
１ 図１
森林体験活動の内容別の実施割合（129 団体による複数回答。森林では多様な活動が行われています。
（129団体による複数回答。森林では多様な活動が行われています。
地域文化の要素は，その他に含まれています。）（129団体による複数回答。森林では多様な活動が行われています。

地域文化の要素は，その他に含まれています。
）
地域文化の要素は，その他に含まれています。
）

自然環境
自然環境

地域文化
地域文化

動植物保護

動植物保護

祭事

自然観察

祭事

自然観察

観察・学習目的

観察・学習目的

環境問題

環境問題
地域学習の採集

地域学習の採集
自然環境整備自然環境整備

ふれあい

森林資源

ふれあい
自然とのふれあい
保健休養

自然とのふれあい
生活

施設作設

芸術

クラフト

利用目的の採取

スポーツ

芸術
スポーツ

施設作設

林業体験
利用目的の採取

保健休養
生活

森林資源

林業体験

クラフト

図２

森林教育が含む内容の４つの要素

図２ 森林教育が含む内容の４つの要素

29
実生
践活
型チ機ャ
能レ
訓ン
練ジ
を・
ごデ
提イ
供とししま て、す。

自立
支
援のためのあそか苑あやな中山寺デイサービスセンター私たちの思いあやなデイのコンセプトは、“生活チャレンジ” です。生活にチャレンジする機能訓練と介護を通して皆様の自立した日常生活をサポートします。
単純な筋トレではなく、生活に密着した関わりを大切にします。

最大の特徴は、本格的ADL訓練室「生活チャレンジルーム」で行う生活機能訓練です。
生活に活きる機能訓練を追求し、筋トレだけでは難しかった、お困りごとの解決に全力で取り組んでいます。

あやなデイの3つの特徴（キーワード）
1. 夕食まで食べて帰れる機能訓練強化デイ
2. ADL訓練室『生活チャレンジルーム』を設置
3. 実生活に活きる “生活機能訓練” を実践

こんな方におすすめのデイです
生活動作で困って達成したい生活に活きるいることがある

リハビリ目標がある

機能訓練がしたい

入浴で困っているの昼食だけでなく、で、機械浴がいい夕食も出してほしい

家族が仕事のため夕方以降の送迎にしてほしい機能訓練
あやなでは、生活に活きる実践力の向上を目的とした機能訓練を行っています。
身体機能訓練、生活機能訓練、生活アドバイスを３つの柱として機能訓練を提供します。

また、機能訓練は理学療法士が身体機能評価、プログラム提案を行います。

機能訓練の3つの柱

理学療法士の山本が効果的な機能訓練をご提案します。

身体機能訓練生活機能訓練実践力
ADL訓練室で行うモギトレで生活機能を高めます。

理学療法士の評価から、お体にあった個別の運動プログラムを行います。

生活アドバイス

多職種 全員プレーで機能訓練を行います。
生活のお困りごとへのアドバイスも行います。

機能訓練の流れ理学療法⼠による機能評価と個別の機能訓練プログラムご提案
お⾝体の状態に最も適した⾝体機能訓練を実施

ADL訓練室で⽣活機能訓練（模擬トレ）を実施

理学療法⼠による再評価と定期的な体⼒測定

生活機能訓練
最大の特徴は、本格的ADL訓練
ご⾃宅の環境に合わせた訓練環室『生活チャレンジルーム』と、 境を作り出し、実践的な機能訓そこで行う実践型の生活機能訓練を⾏います。
練（模擬トレ）です。

《あやなの生活機能訓練》
ADL訓練室生活チャレンジルーム

模擬トレ（モギトレ）

⽣活チャレンジルーム
本格的ADL訓練室『⽣活チャレンジルーム』を新設しました。
⽣活に活きる効果を⽬指します！
自宅環境に合わせた訓練環境

具体的なADLのアセスメント可能

転倒が起こりやすい環境で転倒予防、歩行訓練を行います
行動変容のための様々な仕掛け『 生活チャレンジルーム 』《ドア》《ベランダ》
ベランダは洗濯動作

鍵をかける、ドアのの最難関です

開閉など、意外と多ベランダのサッシのい玄関のお悩み高さ・幅が調整でき、重厚感のあるドアを家の状況に合わせて開けると面白い仕掛練習が可能です

けがありますベランダ
洗濯物干し場《上がり框》《和室》

ドア和室框上がり框にはあえて浴槽

床の立ち座りや仏壇ま手すりはおかず、下駄箱を支えに昇降練習

キッチン
浴室でお供え、座布団の上を歩く練習も行います

テーブル

《浴室》

洗濯機

冷蔵庫

《洗濯機》

《キッチン》
洗濯は様々な要素のお茶を入れる、複合体です。

洗い物をするなど入浴は檜風呂、訓練

洗濯サーキットで能力楽しみながらは訓練用で行うメリアップを図ります

家事トレを行います

ハリを大切にします

全体写真⽣活機能アセスメントの徹底！
⽣活チャレンジルームでは様々なアセスメントを⾏うことが可能です。⽣活機能アセスメントでは、⽣活動作の能⼒チャートなど、⽣活の⾒える化を⾏なっています。
理学療法⼠による⾝体機能評価

⽣活機能アセスメント

体⼒測定

⽣活動作の能⼒チャートとモギトレ
写真⼊りフィードパックを⾏います。

⽣活機能アセスメント
居宅訪問チェック
認知機能評価（MMSE使⽤）

実践型の機能訓練 『 模擬トレ 』
模擬トレ（モギトレ）とは？

モギトレの実践例“洗濯” モギトレ

モギトレとは、⽣活のお困り事を【実践的】・【模擬的】に訓練する新しい機能訓練の形です。
モギトレの⽬的は、筋⼒を、『⽣活に活きる実践⼒へ変えること』
実践できる環境があるからこそできる効果的な機能訓練です。

⾃宅の状況に合わせたベランダのサッシを洗濯物を持ってまたぐ練習『筋⼒を、“実践⼒”へ！』まったりできるサービスも充実
檜風呂

機械浴

檜風呂でゆっくり入浴を楽しんで頂けます。個浴なので、デイでの入浴が苦手な方でも安心。

足腰に不安のある方も、専用の機
械浴で安心して入浴して頂けます。

マッサージ機メドマー

高機能のマッサージ機はご自由にお使い頂けます。

医療用機器メドマーを完備しています。浮腫みが気になる方にも好評です。

めっちゃええやん！

サービス提供時間に特徴あり！
10:00〜

ご自宅へお迎え
11:00〜
生活チャレンジ
体操

入浴

12:15〜
昼食 & リラックス
13:15〜
身体機能訓練入浴
生活機能訓練朝はゆっくり過ごせる時間帯にお迎えに伺います
ゆっくりじっくり時間をかけて機能訓練を行います。時間がある分、その方のペース、目的に合わせた訓練が可能です。

15:00〜

自立支援レクを取り入れ、内部・外部講師をお呼びし様々な催しを行っています。

おやつ
15:30〜
個別機能訓練レク

入浴

17:15〜
夕食 & リラックス

夕食も提供しますので、ご家族が就労されていても安心です

18:30〜

ご自宅へお送り帰って寝るだけサポート

Ø サービス提供時間 11:00〜18:30（昼食・夕食あり）
Ø 月曜日〜土曜日（祝日も営業致します）

施設概要
ご利用料金（１割負担の方の場合）《 要支援の方の場合（１ヶ月あたり）》
要支援 １

１,６４７円

要支援 ２

３,３７７円運動器機能向上加算
２２５円《 要介護の方の場合（1日当たり）》
要介護 １

６４５円

要介護 ２

７６１円

要介護 ３

８８３円

要介護 ４

１,００３円

要介護 ５

１,１２４円個別機能訓練加算Ⅱ５６円
入浴介助加算５０円＊この他に処遇改善加算Ⅰを算定致します。
＊食事代：１食あたり６５０円＊おやつ代：１００円

お問い合わせ0797-85-9158
宝塚市三笠町６­２１
彩那テラス中山寺１Ｆ

あそか苑あやな中⼭寺
デイサービスセンター
テニスコートの利用予約について
土・日・祝祭日において、テニスコートを一人でも多くの皆様（個人、団体）に楽しくご利用いただくため、次のとおりルールを定めましたのでご協力願います。
１．

大会以外において、１回の予約は最大４時間まで、コート数は３面までとさせていただきます。
他のコートが空いているときは 1 時間単位でのご利用は可能です。
ご面倒ですが１時間単位で事務所に確認願います。

（※１）コートの指定はできません。
（※２）許可を受けたコート以外でのプレーはできません。
２． ５時間以上の予約、４面以上の予約は大会証明（大会の内容が分かる書類の提出）が必要なため、電話での受け付けはできません。
大会開催日までに余裕をもって公園管理事務所窓口で受付けを行ってください。
３．

連絡なしに申請時間を２０分経過しても利用されない場合はキャンセルしたものとして処理をします。
（※３）無断キャンセルの場合は利用料金が発生しますのでご注意願います。

（注１）上記ルールについて、既に申し込みが完了しているご利用につきましては変更ございません。

（注２）平日の利用は、これまでと変更ございません。
（最大４面、時間制限なし）

平成２８年

５月１日
観音寺総合運動公園管理事務所
平成 23 年 5 月 9 日
各

位
会社名
代表者名
問合せ先ＩＴホールディングス株式会社
代表取締役社長
岡本 晋（コード番号 3626 東証第 1 部）
広報部長 佐久間 巌（Tel.03-6738-7557）

当社子会社（株式会社アグレックス）の通期業績予想の修正に関するお知らせ
当社の子会社である株式会社アグレックス(東証第 1 部 コード番号 4799)が、平成 23 年 3 月期通期業績予
想を別添資料のとおり修正いたしましたのでお知らせいたします。
当社の連結通期業績予想の修正はありません。
なお、当社の平成 23 年 3 月期の決算発表は、平成 23 年 5 月 11 日を予定しています。

以上平成 23 年 5 月 9 日
各位
会 社 名 株式会社 アグレックス
代表者名 代表取締役社長 上野 昌夫（コード番号 4799 東証第一部）
問合せ先 常務執行役員 経営企画部担当
西本 博明（ＴＥＬ．03‐5321‐9586）

通期業績予想の修正に関するお知らせ
当社は、最近の業績動向等を踏まえ、平成 22 年５月７日に発表した平成 23 年３月期通期（平成 22年４月１日～平成 23 年３月 31 日）の業績予想を下記のとおり修正いたしましたので、お知らせいたします。
記
１．通期の業績予想数値の修正（平成 22 年４月１日～平成 23 年３月 31 日）
◆連結

営業利益

経常利益百万円
前 回 発 表 予 想（Ａ） 28,300
今 回 修 正 予 想（Ｂ） 27,200増
減額（Ｂ－Ａ） △1,100増
減率（％）△3.9（ご参考）前期実績
26,590（平成 22 年３月期通期）

百万円
900650
△250
△27.8

百万円
900660△240△26.7656645

◆個

営業利益

経常利益

百万円
23,60023,300△300△1.3百万円
900680△220△24.4百万円900690△210△23.3

23,119702685

別前 回 発 表 予 想（Ａ）
今 回 修 正 予 想（Ｂ）
増
減額（Ｂ－Ａ）
増
減率（％）（ご参考）前期実績（平成 22 年３月期通期）

売

売

上

上高高

１株当たり当期純利益百万円円 銭
220
21 19△140△13 41△360―――

当期純利益

91

879

１株当たり当期純利益百万円円 銭
380
36 61
200
19 15
△180―
△47.4―

当期純利益△14△137２．修正の理由
ビジネスプロセスアウトソーシング（BPO）事業において既存業務が計画比で伸び悩んだことや、東日本大震災・計画停電の影響により、一時的な業務の減少や延期が発生したことなどから、売上高については前年実績は上回るものの従来予想を下回る見込みです。
また、販管費の削減などに努めましたが、売上が伸び悩んだこと、臨床試験支援業務拡大にむけて投資を行ったものの採算改善が遅れるなど BPO 事業全般において利益率の回復が思わしくなかったことなどにより、営業利益および経常利益につきましては従来予想を下回る見込みです。加えて、仙台センター・大阪システムセンターの移転・整備や東日本大震災・計画停電対応などに伴う特別損失が発生したことにより、当会計年度は純損失となる見込みです。
※上記の予想は、現時点で入手可能な情報に基づき作成したものであり、実際の業績は、今後様々な要因によって予想数値と異なる可能性があります。
以上
製品安全評価センターのご利用案内 ⑪

試験証明書の電子発行のご案内
試験証明書の電子発行とは従来、書面で発行している試験証明書（試験成績書、試験実施証明書、施設利用証明書等）をPDF ファイルで発行するものです。
書面発行／電子発行を選択いただけますので、試験のお申込時にご用命ください。
書面及び PDF ファイルの両方の発行も承ります。

電子発行の特⾧
１）電子署名により試験証明書の信頼性が確保されます
弊センターが電子発行する全ての試験証明書は、電子署名が添付されており、それにより「発行元（製品安全評価センター）」が明確になると共に「真正性（作成後に改変されていない）」が確認できますので、高い信頼性が確保されます。

２）試験証明書をコピーして使用いただけます
認証機関等に電子申請を行う場合、幣センターが電子発行した試験証明書（PDF ファイル）を電子的にコピーして添付ファイルとして使用いただけます。
ただし、部分的にコピーして使用することはできません。
電子発行においては、正本と副本の区分はございません。

３）業務の効率化が図れます
試験証明書（PDF ファイル）を電子メールにより速やかにお届けできます。
また、試験証明書の原本から直接 PDF ファイルを生成しますので、表示が鮮明です。

電子発行の信頼性の確保
1
弊センターが電子発行する全ての試験証明書には、AATL※（AdobeApproved Trust List）に登録されている認証局（CA:Certification Authority）から発行を受けた電子証明書を基に電子署名を行うことにより、試験証明書の発行元が明確になるとともに真正性が担保されます。

こちらの表示から
弊センターより発行されたことを確認できます

署名パネルの表示内容により、発行後に改ざんなどの変更がされていないことがわかります※１ AATL は、Adobe 社が求める要件を満たした認証局及びトラストサービスプロバイダーの一覧（https://helpx.adobe.com/jp/acrobat/kb/approved-trust-list2.html）

電子発行手数料
電子発行手数料は、書面発行手数料とほぼ同額です。
詳細については、試験担当者にお問い合わせください。

一般社団法人 日本船舶品質管理協会

製品安全評価センター（ＲＩＭＥ）〒189-0024

東京都東村山市富士見町 1-5-12

TEL:042-400-3000 （代表）https://www.rime.jp
E-mail:center-info@rime.jp
2023年JAF四国ダートトライアル選手権第１戦
2023年JMRC四国ダートトライアルシリーズ第１戦
2023年JMRC全国オールスター選抜ダートトライアル第１戦

アドバントライアル2023
主催：チーム玉藻（T.T）

開 催 日：令和5年3月12日

場

所：香川スポーツランド

レポート：JMRC四国

広報部会

写真協力：K.Masuo

2023年のダートトライアルシーズン到来
新生Nクラスは2冠を狙う竹下俊博選手が好発進！
JAF四国ダートトライアル選手権の開幕戦となるアドバントライアル2023が香川スポーツランドで開催された。
FFのPN車両で争われるPNクラスは昨年のチャンピオン萩原豪選手が無難に走り優勝。改造範囲の広いFF及び小排気量の四輪駆動で争われるSD1クラスは昨年のチャンピオン谷正史選手が圧巻の走りを披露し、Nクラスが１クラスに統合され実質的にハイパワー四輪駆動クラスとなった関係で 今年はSD1クラスを走る昨年のN1クラスチャンピオンの谷芳紀選手を退け優勝した。また、新生Nクラスはジムカーナとの２冠を狙う昨年のSD2クラスチャンピオンの竹下俊博選手が復活した橋本充弘選手を退けて優勝。そして改造範囲の広い四輪駆動で争われるSD2クラスは昨年は第１戦不出場の影響でチャンピオンを逃した梶田昌弘選手がラリードライバーの⾧江修平選手の追撃を退け第１ヒートのタイムで逃げ切った。

手始めにCLクラスでダートラ復帰！國久和也選手

PNクラス優勝の萩原豪選手

SD1クラス優勝の谷正史選手

SD1クラス２位の谷芳紀選手

Nクラス優勝の竹下俊博選手

Nクラス２位の橋本充弘選手

SD2クラス優勝の梶田昌弘選手

SD2クラス２位の⾧江修平選手

PNクラス表彰状況

SD1クラス表彰状況

Nクラス表彰状況

SD2クラス表彰状況

スターターは主催クラブ所属の全日本Dr

新しいヘルメットはスペシャルペイント【番外編】
「さがみはらリニアコンサート」を開催しました

２０２３年１１月８日
中央新幹線神奈川西工事事務所
１０月１４日（土）に中央新幹線神奈川県駅（仮称）新設工事（以下「本工事」）現場において、地域の皆様に中央新幹線事業や工事へのご理解をより深めていただくため、「さがみはらリニアコンサート」を開催しました。
当日は、本工事現場の地下約３０ｍの掘削底面を活用したコンサート会場において地元の高校生や弊社音楽クラブ等による吹奏楽の演奏や合唱が行われたほか、「さがみはらリニアひろば」においては、地元の高校生や団体によるダンスやジャグリングのパフォーマンスが行われ、ご来場いただきました約１，９００名の方にお楽しみいただきました。
引き続き「工事の安全」「地域との連携」「環境の保全」を重視しながら、中央新幹線建設工事を着実に進めていきます。

当日の様子

【連絡先】
中央新幹線神奈川西工事事務所（042-703-4781）
滋賀県テニス協会規約
第１章
総 則
第 1 条 本会は、滋賀県テニス協会と称する。
第２条 本会は、滋賀県におけるテニスの普及発展と、会員のテニス技術向上並びにスポーツ精神の高揚を期し、併せて会員の親睦を図ることを目的とする。
第３条 本会は、前条の目的を達成するために次の事業を行う。
１. 各種テニス大会の主催並びに後援
２. テニスの普及・指導・強化
３. その他本会の目的達成に必要な事業
第２章
会 員
第４条 本会の会員は、団体会員、個人会員及び滋賀県高等学校及び中学校体育連盟テニス専門部（以下高体連テニス部及び中体連テニス部と称する）とする。
１. 団体会員 滋賀県内のテニスクラブ、テニス同好会及び各種学校のテニス部、その構成員を本会に登録しなければならない。
２. 個人会員 滋賀県内に在住もしくは在勤し、テニスを愛好する人。
３. 高体連テニス部及び中体連テニス部 但し、各学校の校名と顧問名を本会に登録しなければならない。
第５条 会員が本会に入会するときは、入会届けを提出し、所定の会費を納入しなければならない。
第６条 会員は毎年理事会で決定した会費を納入しなければならない。
第７条 団体会員及び高体連テニス部及び中体連テニス部の登録構成員並びに個人会員は、総会に於いて議決権を有する。
第８条 会員（登録構成員を含む）が本会の規約に違反し、もしくは本会の目的に著しく遺背しまたは、アマチュアスポーツマンとしての体面を毀損したときは、理事会の決議によって除名することが出来る。
第３章役 員
第９条 本会に次の役員を置く。
会 長
１名
副会長
２名以内
理事長
１名
副理事長 ３名以内
常任理事 細則第３条による
理 事
第１０条による
監 事
２名
第１０条 １. 団体会員はその代表者１名を本会に届け出るものとし、その者を本会の理事とする。
但し、その理事が監事以外の他の役員に選出されたときは理事の地位を失い、その団体会員は再度代表者 1 名を本会に届け出ることができ、その者が本会の理事となる。
２. 高体連テニス部及び中体連テニス部は、それぞれのその代表者 4 名以内の者を本会に届け出るものとし、その者が理事となる。
第１１条 理事以外の役員は理事会において選出する。
１. 会長、副会長は理事会において推挙する。
２. 常任理事は各地域協会より別に定める人員を推薦し、理事会において選任する。
３. 理事長、副理事長は常任理事の互選により選出し、理事会において選任する。
４. 会長及び理事長は別に常任理事若干名を地域推薦以外に指名することができ、理事会において選任する。
５. 監事は理事会において選任する。
第１２条 １. 会長は、本会を代表し、会務を統括する。
２. 副会長は、会長を補佐し、会長事故あるときは、その職務を代行する。
３. 理事長は、理事会及び常任理事会の決定に従って会務を統括して執行し、会長及び副会長事故あるときはその職務を代行する。
４. 副理事長は、理事長を補佐し、理事長事故あるときはその職務を代行する。
５. 常任理事は、理事会及び常任理事会の決定に従って会務を分担して執行する。
６. 理事は、理事会を構成し、会務全般について審議する。
７. 監事は、本会の会計を監査し、理事会に報告すると共に、本会のコンプライアンスを担当する。

第１３条 １. 役員の任期は次のとおりとする。 但し、再任を妨げない。
１ 理 事
１年
２ 理事以外の役員
２年
２. 補欠により選出された役員の任期は、前任者の残任期間とする。
３. 役員は、任期満了後であっても後任者が就任するまでは、その職務を行う。
第１４条 １. 名誉会長は、会長経験者から常任理事会の選任を得て、これを置くことが出来る。
２. 顧問は、会長が常任理事会の承認を得て、これを置くことが出来、本会の重要事項につき会長の諮問に応ずる。
第４章 会 議第１５条 １. 理事会は、毎年 1 回以上会長が招集する。
但し、理事の過半数が会議の目的を示してその開催を請求したときは、会長は延滞なくこれを召集しなければならない。
２. 理事会は、理事の過半数の出席により成立し、議事は出席者の過半数をもって決する。
３. 理事は、所属団体の登録構成員もしくは他の役員に委任して議決権を行使することができる。
第１６条 １. 会長、副会長、理事長、副理事長及び常任理事は常任理事会を構成する。
２. 常任理事会は、理事会の決定に従って本会の会務を審議執行する。
３. 常任理事会は、理事長が招集し、構成員の３分の１以上の出席により成立し、議事は出席者の過半数をもって決する。
第１７条 １. 総会は、会長もしくは理事会が必要と認めたとき、会長が召集する。但し、議決権を有する者の５分の１以上が、会議の目的を示してその開催を請求したときは、会長は延滞なくこれを召集しなければならない。
２. 総会は、議決権を有するものの５分の１以上の出席により成立し、議事は過半数をもって決する。
３. 議決権は他の議決権を有する者に委任して行使することができる。
第５章 委員会
第１８条 本会の業務を遂行するため、常任理事会の中に必要な委員会を設ける。
第１９条 委員長、副委員長は常任理事または学識経験者から常任理事会の承認を得て理事長が指名する。
第２０条 委員は、理事長の承認を得て委員長が指名する。
第２１条 委員長、副委員長、委員の任期は２年とし、再任を妨げない。
第２２条 理事長は、必要に応じ、委員長、副委員長の出席を得て委員長会議を招集することができる。
第６章 会 計第２３条 本会の経費は次に掲げるもので支弁する。
１. 会 費
２. 助成金
３. 競技会の収入
４. 寄付金５. その他
第２４条 本会の会計年度は、毎年１月１日に始まり、１２月末日で終わる。
第２５条 本会の予算及び決算は、理事会に報告し、その承認を得なければならない。
第７章 付
第２６条
第２７条
第２８条

則
本会の規約は、理事会において出席者の過半数の同意を得て変更することができる。
本会の規約の施行に関する必要な事項の細則は、常任理事会において別に定めることできる。
この規約は昭和 55（1980）年 3 月 16 日から施行する。
この規約は平成 5 (1993）年 4 月 1 日に一部改訂する。
平成 17（2005）年 4 月 1 日に一部改訂する。
平成 29（2017）年 4 月１日に一部改訂する。
平成 30（2018）年 4 月 1 日に一部改訂する。
令和 3（2021）年 4 月 1 日に一部改訂する。
令和 6 (2024) 年４月１日に一部改訂する。
ウォーターランド通信

14 12 14 12 14

悠翔真輝
悠翔真輝
柊歳 ２位 浦田
歳 １位 藤田
歳 ３位 浦田
歳 ２位 藤田
歳 ３位 澤﨑■問合せ

武生年金事務所℡ 0778−23−1126

町民税務課☎ 0778−47−8015★﹁はじめてのピラティス﹂開講中！

10 10 12 10 12 10 14 14

検 索

日 時 毎週火曜日
午後７時〜午後８時
講 師 漆原 愛
内 容 呼吸を意識して身体の柔軟性を鍛えるピラティス︒自分の体を見つめ直し︑﹁くせ﹂や﹁ゆがみ﹂を改善していきましょう︒

13 11 13 11 13〜〜〜〜

13 13★福井県室内選手権水泳競技大会の結果

開催日 ４月 日︵日︶会 場 敦賀市総合運動公園プール︻男子︼
５０ｍ背泳ぎ１００ｍ背泳ぎ

21

咲良
咲良
笑花
彩寧
素愛
彩寧
素愛
素愛

ホームペ−ジ11

ウォーターランド南条歳 ３位 茨田
歳 ２位 茨田
歳 ３位 茨田
歳 １位 浦田
歳 １位 茨田
歳 １位 浦田
歳 １位 茨田
歳 １位 茨田〜
５０ｍ平泳ぎ︻女子︼〜
５０ｍ自由形〜
１００ｍ自由形
５０ｍ背泳ぎ
９〜〜
５０ｍ平泳ぎ９〜〜
１００ｍ平泳ぎ
９〜
２００ｍ 個人メドレー ９〜

30 30 30

11分
分
分

インスタグラム

10ウォーターランド南条 ☎ 0778−47−3711★６月の営業時間のお知らせ︹ 月 ︺午後１時〜午後８時︹火〜金︺午前 時〜午後８時︹ 土 ︺午後１時〜午後５時︹ 日 ︺休館日

詳しくは︑ウォーターランド南条へお問い合わせください︒■問合せ（自動音声案内「２」の後「２」選択）【ご注意ください】日本年金機構を装った不審な電話に関するお問い合わせが増えています
最近、日本年金機構や年金事務所の職員を装った不審な電話に関する以下のようなお問い合わせが増えています。

▪「保険料の納めすぎによる還付金があります」などと近くの ATM（現金自動預け払い機）に行くよう指示し、現金を振り込ませる。

▪年金の支払いのために必要なこととし、口座番号などの個人情報を回答させる。

▪「保険料還付金の手続きについて連絡をするため、指定の LINE アカウントを登録してほしい」などと日本年金機構になりすました LINE アカウントの登録を指示する。

また、このような電話が国際電話（+1 や +44 などから始まる番号）から自宅の固定電話宛てにかかってくる事例が多く確認されていますので、国際電話からの電話の場合は特にご注意ください。
日本年金機構や年金事務所の職員が以下のことをすることはありません。
▪銀行口座番号や振込先をお聞きする。

▪ ATM の操作や現金の振込を指示する。

▪ LINE で手続きについてご案内する（日本年金機構の公式 LINE アカウントは存在しません）。

民生委員・児童委員 は あなた の 相談相手 です「民生委員・児童委員の日 活動強化週間」に合わせ、5 月 10 日に民生委員・児童委員が町内の小中学校周辺で登校の見守り活動と、活動の PR を行いました。

町では、現在 53 名の方が民生委員・児童委員に委嘱されています。
「民生委員」は、ボランティアとして活動しているもので、高齢者や障がい者世帯などを定期的に訪問し、体調の悪化や犯罪被害防止のための見守り役となっています。そして、自らも地域住民の一員として住民の最も身近な相談相手となり、地域のつなぎ役として必要な支援を行うことで社会福祉の向上に努めています。また、子どもたちを見守り、子育ての不安や妊娠中の心配ごとなどの相談や支援を行う「児童委員」も兼ねています。

例えば、福祉サービスのことや生活で不安なこと、子育てのことなど、何か困ったことがあればお気軽に民生委員・児童委員にご相談ください。
■問合せ

保健福祉課

☎ 0778−47−8007
2024 年 6 月号

18
ＮＩＥ実践報告
１．タイトル：☆新聞に親しもう
２．学校名
東京都文京区立誠之小学校
３．実践者名（代表者名）
川嶋美武
４．学年
第3学年

５．教科・領域名および受講児童・生徒数
総合的な学習の時間 37人

６．単元（本時の学習課題）名
地域を愛でるお祭りに参加しよう「つつじ祭り」
７．目標(狙い)文京区広報紙を活用して新聞に興味をもち、段階をふんで新聞の構成を学び、それを生かして学習のまとめを新聞形式で行う。

８．評価の視点
・新聞に興味をもつことができたか。
・新聞構成を活用して学習のまとめを行うことができたか。

９．年間指導計画における本単元の位置づけと時数（または、単元展開および時数と本時の位置づけ）
・地域を愛でるお祭りに参加しよう「あじさい祭り」
・地域の自然に親しもう「小石川植物園」「不忍池での野鳥観察」

10．単元（本時）の学習展開（含む時数）と留意点（全8時間扱い）
・新聞について事前アンケートをとる①「文京区広報紙」をもとにして学習問題をたてる。（1時間）※留意点自分たちが知っている新聞について意見を出し合う。
※児童一人一人に文京区報を配布し、記事の中から「お祭り」に関する記事を見つけさせる。
※指導者が新聞に載っている記事を読み、児童のお祭りに対する興味をもたせる。
②新聞の作り方の基本的な方法を知る。（2時間）※在京5紙の中から2つを選び、比較しながら同じ部分を見つけ、基本的な新聞構成を知る。
※昨年度の児童が作成した新聞を見せ、やる気をもたせる。
③新聞の作り方の発展的な方法を知り、新聞形式でまとめる。（2時間）※新聞の4コマ漫画をもとに、読み手に新聞を楽しませる工夫を見つけさせる。

11．児童・生徒の反応、感想・意見アンケートをとり、3年生では文字を追うのではなく、絵や漫画を目で追っていくのが分かっていた。最初は文字を追っていくのは難しいと感じていたが、新聞構成を実際の新聞を使って学習していくことで、新聞自体に興味をもつことができた。また、作成した新聞をためていき、最後に比較することを行ったので、子ども達は自分の成長を確かめることができたと喜んでいた。
12．成果と課題
3年生であり、しかも1学期では新聞から好きな記事を見つけることすら難しく、担任が指導することが多い。その中で、授業の中で児童が住んでいる文京区が発行している新聞を提示したことで児童は興味をもって活動に取り組むことができた。また、新聞構成を教えることで今後、社会科などで学習のまとめを新聞形式で行わせる場合に役立つ。課題としては、8時間扱いの中で3時間程度しか新聞にふれさせることができなかった
ので、児童の実態をふまえ、単元の指導計画を立てる段階でもう少し新聞を使った学習を行うようにするべきであった。
白神自然情報：岳岱・田苗代湿原

201１年５月●コメント:５月２６日には岳岱もほとんど雪もなく、キクザキイチゲやミヤマカタバミといった春の花が咲いていました。田苗代湿原では、ミズバショウやエゾノリュウキンカが見頃を迎えており、とてもキレイでした。

岳岱の木道とモリアオガエル池

樹齢 400 年のブナ

ミヤマカタバミ

田苗代湿原

ミズバショウとエゾノリュウキンカ

ザゼンソウ
成長戦略

PRGR（プロギア）の事業戦略「ゴルフの楽しみ」「ゴルフのウレシサ」を体験していただくために、お客様目線に立った優れた製品・サービスを提供します。
優れた製品・サービスを提供するため、マーケティングの強化と新規技術の探求を行うとともに、透明性を持った安全衛生やコンプライアンスを基本にした事業活動を進める
ことにより、豊かな社会づくりのための持続的な企業価値の向上を目指します。
株式会社プロギア
代表取締役社長

日比野 公良重点施策
1商品体系の構築と商品力アップ

2

マーケティング活動3

収益性の改善● 国内/海外ごとのユーザーニーズに合致した商品体系の構築● ユーザーニーズの探求と商品への要求性能具現化● デジタルを活用したプロモーション/サービスの強化● 直営店舗での独自サービス拡充と試打データの商品企画開発への活用● 継続的な事業コスト適正化● 商品展開数および在庫回転率の適正化● ムダ取り活動による生産固定費、販売管理費の改善

主な新商品
RS JUSTシリーズ
2022年7月発売
アスリートゴルファー向け

PRGR IRONSシリーズ
2020年8月～22年3月 順次発売
アスリート～アベレージゴルファー向け

ギリギリ設計および4点集中設計にアイアンに求められる構えやすさ、よる高初速化と最適スピン量によ打感、飛距離性能、コントロール性、り、さらなる飛距離アップを実現。

許容性（やさしさ）をターゲットゴル
ファーごとに徹底追求。

ラインナップ：ドライバー（3タイプ）、フェアウェイウッド
（3W, 5W,7W）、ユーティリティ（#3, #4,#5）

展開モデル：「00」、「01」、「02」、「03」、「05」LSシリーズ
2021年6月発売
アベレージゴルファー向け

SWEEP シリーズ
2022年5月発売
女性ゴルファー向け

アベレージゴルファーのヘッドス

女性専用クラブ設計により、女性ゴピード（平均40m/s）において、ギリル フ ァ ー の ヘ ッ ド ス ピ ー ド（ 平 均

ギリ設計による高初速化、ボールス30m/s）において、やさしくボールピン量と打出し角の最適化により、が打て、飛距離アップを実現。

飛距離アップを実現。
ラインナップ：ドライバー、フェアウェイウッド
（3W, 5W）、ユーティ
リティ（#4, #5）32

THE YOKOHAMA RUBBER CO., LTD.

Integrated Report 2022

ラインナップ：ドライバー、フェアウェイウッド
（4W, 7W)、ユーティリティ（#5, #6）、アイアンSET、パター
いそぬま歳と少年がおばあさんに小さなおにぎられないのでよろしく」と、 何度も人で来ました。 父親は「なかなか来し。入院時は父親とおばあさんとおにぎりを食べずに取っておくのでした。おばあさんが面会に来る日はんを小さなおにぎりにしてもらいまも落ちてきたので、栄養科に、ごは︿青森県﹀ 磯沼 チヨているので、おばあさんと 人暮ら72り 個を差し出しました。おばあさ

3「ばあちゃん、 これ食っていいよ」

2いいよ」。 少年は「さっき 個食べたんは驚いた顔をして「 Hが食べたら頭を下げておりました。片道 時間す。私が「 H君食べなさいよ」と言い1からいいよ。ばあちゃん、昼ご飯まはかかる道のり。来れば来たで、すそうだよ。入院して初めて白いご飯食べたことがないんだよ。 僕だってます と、「ばあちゃんは白いご飯 をしたときはおなかが大きく膨れあが住んでいるということでした。入院した。 次 第に体 力がなくなり 食 欲のです。何度か抱っこもしてあげま団をかぶって泣き声をこらえているておりました。深夜巡回に行くと布あげたり、折り紙をして遊んだりし休憩時間はそばに行き、本を読んでだと優しい気持ちになります。

なにも慈愛にあふれた少年がいたの

本当に心悲しくなるとともに、あんそれにしてもH君を思い出しますと、ちた時 代 だったのかなと思います。

みんなが貧しくとも思いやりに満に食べてほしくて」と言うのです。

お母さんは病気で亡くなったとい

1り手術予定でした。

う。お父さんは横浜に出稼ぎに行っ

それからバスで 時間ほどの山奥に2りを残しているんだよ。 ばあちゃんも何にもあげられないので、おにぎ僕がんばりますから」と言うのです。

を食べたんだよ。 ばあちゃんが来て少年は小学校に入学したばかりで、私は彼を自分の子のように思い、護婦さん、 よろしくお願いします。

ぐ帰らなければならない貴重な面会

ぐむばかりでした。
年も前の、私が勤めて 年目の八戸市からディーゼルカーで 時間、しい顔などは見せないのです。
「看です。その子はとても賢くて、さみ3だだよね」。 その光景を見た私は涙

1

2

春の話です。 外科病棟勤務でした。

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このページを見ていただいているということは、演劇部に少し興味を持っていただけた、ということだと思います。ご覧いただき、ありがとうございます！
中学校までで演劇の経験がある、という人は少ないと思います。今の部員も、入部するまで未経験。顧問である私も、高校ではじめて演劇にふれました。はじめてのこと
だからこそ、やってみるのには勇気がいるかも知れません。が、一度やってみるとなかなか離れられなくなってしまう、演劇にはそんな魅力があります。その魅力が何なのかは、実際にやってみた人間にしか分からないもの。ですから、ぜひ演劇部で、その魅力を味わっていただきたいです。
人前に出るのが苦手だから…という方。
演劇には、舞台には上がらないけれど大事な仕事もたくさんあります。演出、舞台監督、照明、音響、大道具、小道具、衣装…演劇は、役者以外の仕事も欠かせないものです。
また、人前に出るのが苦手でも、役者をやっているうちに、何だか人前に出ることに抵抗がなくなっていくかも知れません。舞台にいるのは、日常を離れた、自分でない誰か。自分でない誰かになるなんて、素敵な経験だと思います。
演劇部では、基本的に部員のみなさんにいろいろなことを任せています。たまに口出しをしたり、求められて指導したりすることもありますが、基本的には任せています。
それは、自分たちの表現したいものをできるだけ大切にしてほしいと考えているからです。高校生だからこそ作れるもの、高校生だからこそ表現できるものがあり、それを大切にしてほしいのです。大人になったら、作れないもの。その表現に、青春をかけてみませんか？
このあと、演劇部の１年間の流れと、劇づくりでの仕事について、説明をしています。興味がわいたら、ぜひご一読いただき、気が向いたら、演劇部に遊びにきてください！
演劇部顧問
湯淺 達也

４月 ようこそ新入生！
他の部と同様、新入生の入部に向けて活動します。
演劇部の活動場所はちょっと分かりづらいところにありますが、とても居心地がいいですよ！

５月 台本選び
夏の大会に向けて、台本を書いたり選んだりします。夏の大会は、県、中部、そして全国までつながる、大事な大会。台本選びにも熱が入ります！
台本は、すでに過去に上演されたものを演じる「既成」と、新たに自分たちで書き上げる「創作」があります。最近は創作を上演することが多いです。物語を書いてみたい！という人は、ぜひ入部して、挑戦してみてください。

６月 猛練習！
まずは県大会を目指して、激しく楽しく練習に励みます。大道具や小道具などの舞台装置づくりもこの時期に行います。

７月 いよいよ大会！
例年、南文化小劇場で「名古屋第３地区大会」が行われます。ここで上位２校の優秀賞に選ばれると、県大会出場となります。めざせ、県大会！

８月 県大会＆文化祭に向けて…
県大会は８月の上旬に行われます。その後、文化祭に向けて、大会での演目をアップデートしていきます。

９月 文化祭！
文化祭は、文化部の腕の見せ所です！
学校のみなさんや保護者の方に、改めて劇を見てもらいます。

１０月～１２月は、まったりゆったり過ごします。
１２月に、校内向けの自主公演をすることもあります。
2023 年度は、名古屋市消費生活センターの依頼により、オアシス 21 で啓発演劇の上演をしました！劇はこちら(YouTube へ移動)から見ることができます。

1 月～３月 合同発表会
３月の春休みには、「名古屋地区合同発表会」が実施されます。桜台高校は「名古屋第３地区」ですが、他の第１・２・４地区と年替わりで合同で発表会を実施しています。１月ごろからは、この発表会に向けて準備を進めていきます。多くの場合、２年生はこの劇で引退となるため、自然と力も入ります。
2023 年度は、守山文化小劇場で上演をしました。いつもはなかなか見られない学校の劇も見ることができ、大いに刺激になりました！

演劇と言えば、舞台上で(ちょっと恥ずかしいかも知れない)セリフを言うもの…と思っていません
か？演劇はそれだけではなく、舞台を支える多くの人のお仕事で成り立っているもの。実は裏方の仕事もたくさんあるのです。
☆キャスト(役者)
与えられた役を演じます。役者の個性によって、同じ台本でも劇の見え方が変わってくるのが、演劇のおもしろいところ。はじめは恥ずかしいと思うかもしれませんが、演じることがだんだんと気持ちよく楽しく面白くなってくるのだから、不思議なものです。
☆演出
劇全体のイメージのとりまとめ役。主に役者の演技指導をします。時には、照明や音響等のプランについて指摘をすることも。演出のイメージが、劇づくりの核となっていきます。
☆舞台監督
舞台全体の総責任者。演出がイメージを大切にする仕事だとすれば、舞台監督の仕事は、それをいかにして実際に落とし込むか、という仕事です。舞台全体のとりまとめをし、道具を手配したり、上演当日のプランを練ったりします。
裏方で、なかなか大変だけれど、とても大切な仕事。この仕事を見事こなすことができれば、あなたも「できる大人」の仲間入りです。
☆音響
音で舞台を作り上げるお仕事です。音が大きすぎても良くなく、小さすぎても良くなく、タイミングは早すぎても遅すぎてもいけない。「ちょうどよい音」を提供することが大切です。劇
場によって音響の環境も変わってくるため、臨機応変に対応する力も求められますが、上手に音を出せたときの快感は得難いものがあります。
☆照明
光と闇で、舞台を作り上げるお仕事です。音響と同様、「ちょうどよい光」を提供することが大切です。明るさだけでなく、色によって、光の大きさによって、劇のなかのいろいろを表現していきます。
照明も、劇場によって環境が異なるため、臨機応変な対応力が求められます。美しい光を与えることができたとき、自らもきっとその美しさに、ほれぼれとすることでしょう。

☆大道具・小道具・衣装
舞台装置を基本的に使わない劇(いわゆる「素舞台」)もありますが、多くの劇では大道具、小道具、衣装を使います。大道具は、背景のパネルなどを作るお仕事。小道具は、文字通り、手で扱えるような小さな道具を作るお仕事。衣装は、役ごとの個性を分かりやすくするために必要不可欠なもの。それぞれ、劇の雰囲気を作り、劇の表現を理解してもらいやすくするために欠かせない仕事です。上演の幕が上がった瞬間、時に観客から漏れる「おぉ…」という感嘆の吐息は、大道具・小道具・衣装の仕事に対するものです。
本校の特色
ホーム > 学校案内 > 本校の特色

高い就職率や抜群の合格率の国家試験対策はもちろん、仕事に直結するボランティアや地域活動、国際交流等、即戦力として自信を持って社会に飛び出していける独自教育方法を確立。山口県内ならどこからでも通えるアクセスの良さや、保護者説明会の充実等、安心して通えることも大きな特徴です。

魅力1 講師全員が一人ひとりをバックアップ「熱い講師陣」
講義だけでなく、ゼミ、臨床実習指導、国家試験対策等を通じて、すべての講師がすべての学生に関わり、知識や技能だけでなくセラピストとしての心構えを養うことができます。

魅力2 3年制では得られない実力がつく「4年制」
より多くの臨床実習を行うことができ、卒業後活躍することができる高いスキルが得られます。また、「高度専門士」が付与され、大学院への進学も可能です。

魅力3 認定基準オールクリア！山口県初の認定学科設置校
職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成することに関して、文部科学大臣が定めた要件をすべてクリアしている学科のみ認定を受けることができます。

職業実践専門課程
作業療法学科・理学療法学科
文部科学大臣認定＝教育の質の高さを国から認められた専門学校・学科

魅力4 学生同士の距離が近い「自治会活動やサークルの充実」
自治会活動やサークル活動を通して学生間の交流が日々行われ、お互いを高め合っています。

魅力5 世界中のスペシャリストとつながる「国際交流」
海外の大学と提携しており、海外の学生や講師と積極的に交流することができます。世界中のセラピストと友達になれます！

魅力6 開校以来100％を堅持している「就職率の高さ」
就職率は開校以来、9年連続で100％を達成。最適な職場へ就職するための強力なバックアップ体制で、就職をサポートします。

魅力7 保護者との連携も充実した安心の学生生活保護者の方に安心していただけることは大きなポイントです。当校では全校や学科別に定期的な保護者会を開催しています。

魅力8 県内最大の専門学校グループ「YICグループの連携」
山口県内最大の専門学校グループであるYICならではの他校との連携授業等、幅広い学びの場が得られます。他にも介護事業を展開しているYICトラストとも連携して、より現場に近い体験をすることもできます。

魅力9 県内全域が通学圏「交通アクセス」
宇部駅から徒歩3分というアクセスの良さ。下関、山口、防府駅から60分以内で通うことができます。YICなら自宅から通学することが可能です。

魅力10 地域と連携した実習活動も可能な「地域連携」
講師が地域に密着して活動しているため、現場で学ぶ実習の場も豊富です。さらに山口大学医学部講師による質の高い講義が受けられます。
あとがき■

あとがき
新・生命科学シリーズを発刊するにあたって，動物の系統や分類に関する巻を執筆してほしいと，学生時代からの恩師でもある赤坂甲治先生からお声をかけて頂いた．こんな若輩者でよいのかという思いであったが，大先生でなく新しい人たちに執筆して欲しいと熱心に説得して頂き，お引き受けすることとなった．動物系統分類学とはいったい何をしている学問分野なのかを初学者が理解するにあたって，これまで，動物系統分類学という学問の考え方や方法と実際の動物の系統分類体系の両方を解説した教科書があまりないと思ったので，それら両方を含む本を目指すこととした．私自身は博物館に職を得てから動物分類学の道へと足を踏み入れることとなったが，まだまだ知らないことばかりで，今回の執筆は，勉強をしなおす貴重な機会を与えて頂いたのだということに気がついた．私のつたない原稿に丁寧に目を通して頂き，多くのアドバイスを下さった赤坂先生に深く感謝をささげたい．
本書を仕上げるにあたって，多くの方から写真や図を提供して頂いた．また，先輩方がお書きになった既刊の教科書等からも多くの図を引用させて頂き，川島逸郎さんはそれらの原図を快くお貸し下さった．動物分類学を指導していただいた諸先生方を始め，職場の同僚や，フィールドワークや学会などでご一緒している多くの研究者仲間から，様々なお知恵を頂き，また原稿の一部にご意見も賜った．たくさんの方に支えていただき，ここにお名前をあげきれないが，これらの方々に厚くお礼を申し上げたい．研究室のメンバーである大塩博子さんには図の作成で，竹内弘美さんには原稿のチェックで協力して頂いた．日進月歩の学問分野であり追い切れていない部分が多いかも知れず，また間違いもあるかも知れないが，もちろんそれらは筆者の責任である．最後になってしまったが，裳華房編集部の野田昌宏さん，筒井清美さんのリードや支えなしでは，本書の完成には至らなかった．
結果として赤坂先生のお眼鏡にかなうものとなったかはいささか自信はないが，一つの「たたき台」にはなったかもしれない．読者諸氏のご批判を頂ければ幸いである．
183
ＮＩＥ実践報告
１．タイトル：新聞で学び､新聞で表現
２．学校名
新潟県新潟市立東新潟中学校
３．実践者名（代表者名）
杉田 隆一
４．学年
第3学年

５．教科・領域名および受講児童・生徒数
国語 37人６．単元（本時の学習課題）名
記事の書き手の意図を探る
７．目標(狙い)複数紙の記事を比較し､使われている材料や表現の違いを分析する活動を通して､それぞれの記者の意図を考える｡

８．評価の視点
記事の材料､表現などを結びつけて書き手の意図を分析できる｡

９．年間指導計画における本単元の位置づけと時数（または、単元展開および時数と本時の位置づけ）｢メディア･リテラシー｣(教科書教材:三省堂)

全5時間

10．単元（本時）の学習展開（含む時数）と留意点(1)新聞の比較読みを通して､教科書教材における筆者の見解を検証しながら､メディアを分析する演習を行う｡(2時間)･教科書教材でメディアが伝える情報の特徴について学習し､実際の記事を使って検証する｡･よりよい見出し､キャプションの要件を考える｡(2)記事に使われる材料や展開･表現などの効果と記者の意図を考える｡(2時間)･｢最も販売部数を伸ばす記事を選ぶ｣をテーマに､記事の材料､展開､表現の効果を批評する｡･使われている材料､表現から書き手の意図を考える｡(3)教科書教材における筆者の主張を新聞記事の形でまとめる｡(1時間)(留意点)･比較分析に使う記事は､材料､表現などにできるだけ明らかな違いが見られるものを選択する｡･比較分析における視点をワークシートで提示する｡･グループ活動の場面を設定し､意見交流を行わせる｡
11．児童・生徒の反応、感想・意見
学習を通じて､ほとんどの生徒が新聞記者のスタンスの違いを実感できた｡教材の主張を記事の形にまとめる
際､写真や資料の効果を考えて精選することができるようになった｡

12．成果と課題
学習後､新聞の読み方が変わったと言ってきた生徒がいた｡このあとに学習した説明文教材では､筆者の主張を分析する際に､使われている写真や資料の意味(意図)も自然と考える生徒が増えた｡
新聞をより多くの生徒が気軽に手にできる環境の整備が今後の課題である｡教師側にとっては､教材化できる記事の選択に労力を要することが問題点である｡その解決のために､教材化できる記事の整理とデータベース化を行い､いつでも気軽に実践に取り組めるシステムの整備を進めたい｡
地球サイズの出会い、発見、成長

海外ボランティア
ヨーロッパ、北中米、アジア、オセアニアで世界中の仲間と交流しながら地域に貢献

キャンパス内説明会 ランチ持参OK
11月27日（火）12：20～12：50

全学講義棟１号館
２０４

最新の海外ボランティア情報・写真・動画をお届けします!

＠cieeで友だち追加

プログラム詳細はこちらから⇒

TOEFLテストと国際教育交流のCIEE

一般社団法人CIEE国際教育交換協議会

プログラム

開催国★ヨーロッパ（アイスランド、国際ボランティア
プロジェクト

仕事内容

WC

イギリス、イタリア、エストニア、スペイン、チェコ、デンマーク、ドイツ、フィンランド、ポーランド等）★アジア（韓国、ベトナム、フィリピン等）★北中米（アメリカ、カナダ、メキシコ）

古城や教会の修復、環境保護、子どもキャンプの手伝い、中世のお祭りの企画、ウミガ
メの保護、農作業、社会福祉、文化交流等

滞在形態

設定日

参加期間

お城、学校、寮、公民館、水車小屋 等

春期：1～3月
夏期：7～9月

約1～4週間*プロジェ クトによって異なる*プロジェ クトによる申込締切

開始日の4週間前（夏実績約30か国）★オーストラリア（シドニー等9都市）★ニュージーランド
オーストラリア／ （オークランド）
ニュージーランド ★オーストラリア（シドニー）★ニュージーランド

WC「環境保護」
豊かな自然の中で植林や生態系整備などの保護活動

HS「チャイルドケア」
園児のケアや交流を通じて幼児教育の現場を体験

ホームステイ「児童福祉」
孤児や障がいを持った子どもたちのケアと交流

現地団体の施設

通年

2～4週間

開始日の4又は6週間前

インドネシア「日本語クラスサポート」
現地の高校／大学、幼稚園／小学校で日本語教師(インドネシア人)のアシスタント

ホームステイ

春期：1～4月
夏期：8～10月

3～4週間

開始日の8週間前

ホームステイ

通年

2週間～開始日の8週間前

レジデンス

通年

2週間～開始日の5週間前★ベトナム（ハノイ、ホーチミン）★インドネシア（スマラン）

HS
HS

★カナダ
カナダ

1週間～開始日の4週間前

通年（オークランド）ベトナム

ボランティアハウス、テント等（トロント、バンクーバー、ビクトリア、カルガリー）★アメリカ（カリフォルニア州サンフランシスコ市内
または近郊）

アメリカ「地域サポート」
フードバンク（低所得者向け食糧支援施設）
やリサイクルショップなどでのアシスタント「環境保護」
環境保護団体が行う植林や、生態系整備、ワークショップのサポート「アニマルケア」
動物保護施設やファームで檻の清掃やエサやりなどのアシスタント「NPO活動支援」
低所得者支援を行う国際的な団体のサポート「チャイルドケア」
幼稚園、保育園、学童クラブ等でのアシス
タント「日本語教師アシスタント」
小学校、中学校、高校等で日本人の先生をサポート

2週間～「シニア福祉」
ジャパンタウンの日系老人ホームでアクティ
ビティの手伝い、日本文化の紹介
★アメリカ

HS

「教師アシスタント」
現地の小学校で英語での授業サポートと教師体験

ホームステイ

春期：1～5月
夏期：8～11月

2週間～

各コースの指定日または開始日の7週間前

WC「4DAYSワークキャンプin 台湾」
農作業、水耕農業を行っているエリアのメン
テナンス、組立て作業、堆肥作り、子どもたちの課外活動支援

現地団体の施設

通年

4日間

開始日の3週間前（ユタ州ソルトレイクシティ近郊、アリゾナ州フェニックス近郊）

台湾★台湾(台中市 后里区）

CIEE国際教育交換協議会WC＝ワークキャンプ型

HS＝ホームステイ型

料金例：ワークキャンプ型 ￥35,000～
ホームステイ型￥85,000～*宿泊費・食費・消費税込、航空券別（2018年3月現在）
各プログラムの詳細はWEBサイトをご覧ください
地下鉄表参道駅B2出口（徒歩5分）
東急・JR渋谷駅宮益口（徒歩12分）
国連大学とオーバルビルの間の通路を進み、外付けのエスカレーターを1階分降り、突き当たりガラス扉から建物（コスモス青山）にお入りください。
右手奥がCIEE東京オフィスです。
※エスカレーターを2階分下りないよう注意！

一般社団法人 CIEE国際教育交換協議会
東京都渋谷区神宮前5-53-67 コスモス青山ギャラリーフロア

www.cieej.or.jp
TEL：03-5476-5503 （9:30～17:30 土日祝休）
政令番号106

物質名 クロロトリフルオロエタン
別名HCFC-133、フロン133、R-133、トリフルオロクロロエタン

用途

冷媒等

10510410331022101010BCD

E

感作性

変異原性

生殖毒性

発がん性

低1

水生生物

弱水経由

大気経由

弱1

人に対する毒性の確からしさ

410A10

水生生物に対する毒性の強さ

人に対する毒性の強さ

105

高

毒性確度ランク

強強

毒 性 重 み 付 け 係 数＊は1以下または100,000以上であることを示しています。
表示のないのは信頼できる毒性情報がないことを示しています

物 性 情 報2物質を表示n（注） E+n は ×10 、 例えば E+3 は ×1000の意味です。

CAS番号 431-07-2
物質名1-クロロ-1,2,2-トリフルオロエタン，(別名 HCFC-133,フロン133)
組成式C2H2ClF3
出典 DOSE
分子量 118.5融点℃
出典
沸点℃
3
密度(℃)
出典
蒸気圧
Torr (g/cm℃) 出典
水溶解度mg/L (CAS番号 75-88-7
物質名2-クロロ-1,1,1-トリフルオロエタン，(別名 HCFC-133a，フロン133a)
組成式
C2H2ClF3
出典 DOSE
分子量 118.5
融点-105.5℃
出典 DOSE
沸点6.93℃3
密度1.39蒸気圧
Torr (g/cm ( 0 ℃) 出典 DOSE
水溶解度 9.2E+3mg/L ( 25 ℃) 出典 EPI実測

著作権：エコケミストリー研究会／㈲環境資源システム総合研究所

出典 DOSE
出典℃) 出典

出典 DOSE
出典 DOSE℃) 出典
７）造礁サンゴ生態系調査
宮本 圭 1
キーワード：生物多様性

サンゴモニタリング

１. はじめに熱帯・亜熱帯の沿岸海域の基盤生物である造礁サンゴ類は極めて重要な生物群集である。当財団では備瀬周辺のサンゴ群集について、国際基準に従った調査を 20 年以上継続しており（図-1）、サンゴ群集消長に関わる重要な情報を蓄積している。平成 31 年度以降は、この蓄積したデータに加え、魚類等の生物にも焦点を当て、生態系としてのサンゴ礁に着目した調査研究を展開している。また、水族館事業における造礁サンゴ飼育技術を活用し、野外においてサンゴ類を人為的にコントロールする技術取得、および造園的視点も取り入れたサンゴの保全技術の取得を目指した取り組みも実施している。

２．サンゴ礁生態系モニタリング
モニタリング調査の結果、平成 18 年以降増加を続けていた調査地点におけるサンゴ類被度に初めて減少が見られた（図-2）。特に水深 3ｍほどの浅い海域での減少が顕著であり、海底には折れたり、根こそぎひっくり返されたりしたサンゴが散見されたことから（写真-1）、夏季に沖縄本島を直撃した台風の影響が大きいものと考えられた。
一方、調査地点で確認された魚類は 180 種 9,061個体で、昨年度からわずかに減少したもののほぼ同程度となった（図-3）。特筆すべき点としてはサンゴ食性として知られるクロベラが 83 個体出現しており、年々増加している。
20 年以上継続している調査の中で、台風によると思われるサンゴ被度の大規模な減少は初めてのイベントであり、今後の回復や、周辺の魚類群集の変化が注目される。

図-1

調査対象範囲図-2 アクアポリス区域の水深 3ｍにおけるサンゴ被度の変化。黒はサンゴ類全体、緑はミドリイシ科の被度を表す

1

動物研究室

写真-4

写真-1

シノノメサカタザメの調査風景

根こそぎひっくり返されたサンゴ

３．野外におけるサンゴ類の人為的定着に関する調査
エメラルドビーチ周辺へのサンゴ類の人為的定着を目的とした各種調査（サンゴ幼生の放流、移植予定地の在来サンゴ相の把握、環境特性の把握、必要となる法的手続きの整理等）を実施した。
6 月にはウスエダミドリイシの幼生 36 万個体を放流し、放流効果を検証する目的で定着板を用いたサンゴ幼生の定着状況調査を実施した。現在、定着したサンゴ幼生が放流由来のものか、自然加入によるものかを判別するための遺伝子解析を実施している。

４．八放サンゴ（ヤギ類）の飼育展示、繁殖に向けた調査
水族館における八放サンゴ（ヤギ類）の飼育展示
および飼育下での繁殖を目的とした各種調査（野外での分布調査、輸送方法および飼育方法の検討、繁殖へ向けた技術開発）を実施した。
8 月には与論島近海での調査・採捕を実施し、対象海域におけるヤギ類の分布調査を実施するとともに、繁殖に適していると考えられる群体の採捕を行った。
採捕個体を用いて適切な輸送方法および飼育方法の確立に向けた試験を実施し、繁殖へ向けた組織観察も継続している。

図-3

アクアポリス区域の水深 3ｍにおける出現魚類科の構成

５．外部評価委員会コメント
サンゴに関するモニタリングは息の長い仕事なので、その評価を毎年するのは難しい。しかし、これまでのモニタリングの長い歴史が明らかにしたのは、その人為的なコントロールは難しいということである。従って、サンゴ幼生の着底に望ましい条件など新たな観点の研究を開発する必要があるように思う。
もちろんモニタリングは続けていく必要があるし、この仕事は大いに評価したい。
（亀崎顧問：岡山理科大学教授）
◆平成25年度◆

「住宅リフォーム補助金」
申請の追加受付を開始しました
平成25年度住宅リフォーム補助金の追加分を実施します。
申請受付を開始していますので、ご利用ください。
申請期間

補 助 額
対象工事費の20％

平成26年3月7日（工事完成）まで申請できる方①御代田町に住民登録している方②対象となる住宅の所有者

最高限度額20万円

例１

対象工事費50万円
50万円×0.2＝10万円→助成額10万円

例２

対象工事費120万円
120万円×0.2＝24万円→助成額20万円（1,000円未満端数切捨て）③町税・使用料等の滞納がない方（同一世帯全員）④平成26年3月7日までに工事完了できること⑤過去に住宅リフォーム補助金を利用していないこと

事業の流れ① 対象となるかなど事前相談対象となる住宅①自己又は家族の居住に供する住宅②建築基準法に適合する住宅③店舗等併用住宅の場合は住宅部分のみ② 補助金交付申請③ 補助金交付決定通知④他の補助事業を受けていないこと（御代田町木造住宅耐震補強補助事業補助金は除く）④ 工事開始（事前着工はできません）

対象となる工事⑤ 工事完了・実績報告書提出（平成26年3月7日まで）

対象工事費20万円以上（消費税を除く）①CO₂排出量削減を目的とした工事②高齢者等の生活支障排除を目的とした工事⑥ 完了検査・検査済通知③住宅の長寿命化を目的とした工事※申請前に着手してしまった工事は補助対象外です。
※対象工事の詳細及び補助対象外の工事については、
町ホームページをご覧ください。

⑦ 補助金請求・支払い

申請方法
工事を行うことができる業者

建設課都市計画係にある「申請書」に必要事項を記入の町内に本社を有する業者又は個人事業主

上、必要書類（見積書・写真など）を添付し提出ください。
施工業者による代理申請の場合は、委任状が必要です。

※詳しくは事前にご相談ください。

町ホームページからも申請書等が取得できます。

問い合わせ先建設課都市計画係（内線38・39・75）
みよた広報 やまゆり11月号（2）み よ た 町 婚 活 パ ー テ ィ ー

町では、未婚の皆さんに出会いのきっかけを作るため、婚活パーティーを開催します。
パーティーに参加して、未来を共に歩むパートナーをみつけませんか？
素敵な出会いがあなたを待っています。まずはお問い合わせください。

応募・問い合わせ先 産業経済課商工観光係（内線31・62）（3）みよた広報 やまゆり11月号
既存住宅における省エネ改修促進事業実施要綱

新旧対照表

新

第２１

本事業の概要略

現行

第２ 本事業の概要
１ 略

２ 都は、都内の住宅に１の設置と併せて太陽光発電システムを設置す

２る者、又は既に複層ガラス若しくは二重窓が設置されている都内住宅

都は、都内の住宅に１の設置と併せて太陽光発電システムを設置する者に対し、当該設置に必要な経費の一部を助成する。に太陽光発電システムを設置する者に対し、当該設置に必要な経費の一部を助成する。
第３ 略

第３ 略

第４ 本事業の具体的な内容

第４ 本事業の具体的な内容

１ 略

１ 略

２ 助成対象設備２

助成対象設備は、設備の種別ごとに定める次の全ての要件を満たすも助成対象設備

助成対象設備は、設備の種別ごとに定める次の全ての要件を満たすものとする。のとする。

（１）
、
（２） 略

（１）、
（２） 略

（３）太陽光発電システム（３）太陽光発電システム

一～三 略

一～三 略

四四

次のいずれかの要件を満たす都内の住宅に新規に設置されたもの都内の住宅（（１）又は（２）の助成対象設備と併せて当該太陽であること。

光発電システムが導入される既存住宅に限る。）に新規に設置されアたものであること。

（１）又は（２）の助成対象設備と併せて当該太陽光発電シス

テムが導入される既存住宅

五略

イ

令和５年３月31日までに最低一つの居室において窓を全て複層ガラス又は二重窓にしている既存住宅
五略

３ 略

３ 略

４ 助成金額

４助成金額

本事業の助成金の交付額は、助成対象設備の種別ごとに次のとおりと本事業の助成金の交付額は、助成対象設備の種別ごとに次のとおりとする。また、助成対象経費に国及び他の地方公共団体による補助金が含し、助成対象経費に国及び他の地方公共団体による補助金が含まれる場

まれる場合にあっては、助成金の交付額と当該補助金の額の合計額が助合にあっては、助成金の交付額と当該補助金の額の合計額が助成対象経成対象経費を超えない範囲において交付するものとする。

費を超えない範囲において交付するものとする。

（１）、（２）

略（３）太陽光発電システム
ア 太陽光発電システムの発電出力が3.75kW以下の場合次の（ア）又は（イ）のいずれか小さい額。ただし、太陽光発電シ（１）、（２）

略（３）太陽光発電システム
ア 太陽光発電システムの発電出力が3.75kW以下の場合次の（ア）又は（イ）のいずれか小さい額を上限とする。

ステムの助成対象経費の合計金額を上限とする。

（ア） １棟当たり450,000円（ア） １棟当たり450,000円（太陽光発電システムの発電電力を（イ） 太陽光発電システムの発電出力に150,000円を乗じて得た各住戸が戸別の契約により受電する場合は、受電する１住戸当たり450,000円とする。）（イ） 太陽光発電システムの発電出力に150,000円を乗じて得た
額イ 太陽光発電システムの発電出力が3.75kWを超える場合太陽光発電システムの発電出力に120,000円を乗じて得た額。ただし、太陽光発電システムの助成対象経費の合計金額を上限とする。

額イ 太陽光発電システムの発電出力が3.75kWを超える場合太陽光発電システムの発電出力に120,000円を乗じて得た額
児童館の放課後児童クラブを利用してみませんか？
★放課後児童クラブを利用する場合

保護者に代わり放課後児童支援員の下で、

対 象 者
利用日時

小学生
児童館を利用しながら宿題や遊びなど
月曜日から金曜日（年末年始、祝日は除く）
規則正しい生活習慣を身につける預かり保育（学童保育）
を有料で実施しています
授業がある日：午後３時〜午後６時
春休み・夏休みなど：午前８時〜午後６時
利用方法 事前に申請書を児童館へ提出し、利用決定後に開始。（申請書は各児童館に設置）
保護者が直接お迎え（欠席の場合は、要連絡）
利用料金 授業がある日：500 円 / 月
春休み・夏休みなど：1,000 円〜 2,000 円 / 月 ※ 詳細は別途あり。
災害・緊急時 一時的な預かりが可能です。
）★放課後児童クラブを利用しない場合（児童館は、自由に出入りができ、安心して遊ぶことができる施設です。

対 象 者
利用日時

すべての児童（18 歳未満）および地域住民の方
月曜日から土曜日（年末年始、祝日は除く）
授業がある日：午前９時〜午後６時 土曜日・春休み・夏休みなど：午前８時〜午後６時
利用方法 利用したい時に来て窓口で記名し、好きな時間に帰宅（個人個人が自主的に利用）
利用料金 無し
災害・緊急時 利用できません。

利用希望者説明会を開催します！

平成 29 年度に放課後児童クラブの利用を検討されているご家庭を対象に、利用希望者説明会を下記の日程で開催します。当日、利用申請書類も配布します。ぜひ、ご参加ください。
▪南条児童クラブ（南条児童館 ☎ 47−3354） 12 月 8 日（木） 午後７時〜▪湯尾児童クラブ（湯尾児童館 ☎ 45−0046） 12 月 9 日（金） 午後７時〜▪河野児童クラブ（河野児童館 ☎ 48−2321） 12 月 15 日（木） 午後７時〜▪今庄児童クラブ（今庄児童館 ☎ 45−1564） 12 月 16 日（金） 午後７時〜

■問合せ

保健福祉課

☎ 47−8007

南越前町人材育成支援センター 開設
町では、「共に生き、共に育てる」をコンセプトに、地域、家庭、学校が連携協力して、次代を担う子どもの育成を支援するため、人材育成支援センターを開設しました。
●人材を派遣します（教育活動サポート人材バンク）
活動

豊富な知識と技能をもち、教育活動の支援を行える方が人材バンクに登録しています。保育園や学校、子ども会や地域づくり団体等の要望に応じ、その活動に参画します。
「郷土料理を教えてほしい」、「盆踊りの指導をしてほしい」などご相談ください。また、人材バンクに登録して支援してくださる方も募集しております。
●保育・教育に関する教材備品を貸出します内

子ども向けの本があり、その場で自由に読めます。紙芝居や大型絵本もあり、読み聞かせに利用できます。図書館や学校と重複しない本を揃えており貸出もしています。

容

また、プロジェクター・100 型の大型スクリーン・実物投影機などを貸出します。
子ども会で映画会や作品鑑賞会をする場合もご利用いただけます。
●会議室がご利用いただけます
人材育成のための講座や会議を開きたい場合、２階の会議室をご利用いただけます。申し込みが必要です。利用時間等はご相談ください。

■問合せ13

人材育成支援センター

南越前町東大道 23-14-4（南条こども園隣） ℡ 47−2303

開館時間 月・水・金曜日：午後３時〜午後６時※平日の上記開館時間以外 教育委員会 ☎ 47−8005

2016 年 12 月号
賛助会員の活動紹介

株式会社沖センサデバイス
みなさんはリードスイッチをご存じですか？
小さなガラス管の中に、２本（又は３本）のリード（葦の葉に似ているところから、この名称がつけられています）電極を封じ込めた非常に簡単な構造をしたスイッチです。
（図１）
非動作時

リード線接点部

相談役
封入ガス

ガラス管

また、フロートスイッチ（図２）と呼ばれている液面を感知するセンサーにもよく用いられます。
このほかにも磁石との組み合わせで、様々な用途で使用されています。
特に、高い信頼性を必要とする自動車や、ガス、水等の流量を検知するためにはなくてはならないスイッチです。
一方では、このリードスイッチの外周にコイルを巻き、このコイルに電流を流して磁界を発生させ、リードスイッチをON−OFFする方法もよく用いられます。
（リードスイッチにコイルを巻き、外部を樹脂等で保護したものをリードリレーと呼んでいます）
主 な 用 途としては 、I C テスター が あげられ ます。
ON−OFF動作数億回以上という信頼性に加えて、高周波特性の良さも使用される要因です。
このリードスイッチも当初は電話の交換機（クロスバー交換機）用として開発され、キーボード用等の用途を経、当初の30mm以上もの長さから、現在では最小７mmまでのものが提供されています。
しかしながら、昨今の電子機器等では特に携帯電話にもみられるように、機能の向上に伴って、搭載部品も多くなり、各々の部品にも軽薄短小の要求が強くなってきています。
また、産業機器、自動車等においても同様に、部品収納効率のアップを図り、より小さな空間へ同等以上の部品を搭載することへの要望が増えてきています。
リードスイッチでは、現在のところ、理論的には５mmが最小と考えられています。
マイクロマシーン技術を利用したリードリレー（MMR：マイクロマシーンドリレー）の開発も進みつつある現在、当社においても、次期主力製品として、マイクロマシーン技術を利用したリードスイッチの開発を進めています。
リードスイッチの特徴（磁気による接点の開閉）を生かしつつ、より小型で集積度の高いマイクロリードスイッチを社会に提供し、現状のアプリケーションのみならず、今までのリードスイッチでは対応できなかった市場、使用方法を掘り起こし、創出することにより、広範囲のユーザーニーズに応えていくことができるものと期待しています。

動作時
Ｎ極

Ｎ極
Ｓ極
Ｓ極

Ｓ極
Ｎ極

図1．リードスイッチ動作原理

残念ながら、あまり人の目にふれるところに使われていないため、ご存じでない方が多いのですが、電極の接点がガラス管の中に封じ込められており、その中が不活性なガスで充満されているため、外部の環境の影響（温室度、腐食ガス等）を受けにくく、その特徴を生かして、様々な分野で使用されています。
また、このリードスイッチは、外部から加えられた磁界の変化だけでON−OFFできるため、他のスイッチで必要なON−OFFさせるための電力も必要とせず、リードスイッチと磁石だけで使用できるのも特徴です。磁界を近づけることにより、強磁性体でできたリード電極に、誘導磁界が発生し、２本のリード電極の接点がそれぞれN極とS極に磁化され、互いに引き合い、接触するという原理です。
たとえば、ドアの開閉（家のドア、冷蔵庫のドア等）
で、一方に磁石、一方にリードスイッチを取り付けておけば、ドアが閉まると磁石とリードスイッチが近づき、接点がON状態となります。

フロートリードスイッチ

矢野孝男

磁石

図2．フロートセンサ

7
携帯アプリ『LINE』を使用し、浦和大学内に隠されている謎を解き、ゴールに辿りつこう！
〜イベントSTORY〜『未来日記』

しらさぎ祭に訪れたあなたは“1冊の日記”を拾った。
未来が書かれた本「未来日記」と書かれていた。
日記をパラパラ読むと、今から先のことが書かれているようだが…。
〜この続きは、当日配布する謎解きパンフレットで〜

（土）
・8日
（日）
開 催 日 10月7日（参加費無料）
受付 受付：５号館１階
内
容 謎解き場所：３・４・５号館（イベント参参加方法 • LINEにて友達登録する
加には、LINEアプリが必要）• 問題場所が指示されたら、その場所に移動し、謎を解いていく。
• 最終問題をクリアし、クリア画像を５号館１階受付に提示して、景品ゲット！
※イベントストーリー・参加方法・ルールについての詳細は、しらさぎ祭当日、５号館１階の受付にて配布する謎解きパンフレット』を確認してください。