［文部科学省］
成長分野を支える情報技術人材の育成拠点の形成（enPiT）

vol.20New
Practice
Education

実践力を鍛える夏合宿＆サマースクール2020

コロナ渦の中でもオンラインツールを活用した集中合宿や講義が行われました。

学部生向けPBLを中心としたチーム学習について、４分野がそれぞれどのような活動を行ったのかご紹介します。

ビッグデータ・AI分野宿を行いたかったという声も一部あがりましたが、その中でも受講できて良かったという感想も受講生から多くもらうことができ教員一同も安心しました。不コロナ状況下で工夫を凝らしたリモート合宿を実施

測の事態が発生はしましたが、最後まで問題なく実施できたのはenPiTという枠組みのもと、協力関係を築けた多くの先生方のご尽力のお陰だと強く感

2020年度の合宿は、コロナ禍の影響を受け、対面形式での実施が難しい状況となりました。enPiT-

じます。
この場を借りてお礼を申し上げるとともに、こ

AiBiCでは、東日本、関西、九州の各取り組みにおいて、工夫を凝らしたオンライン形式で合宿が行われまでの合宿振り返りとさせていただきます。

れました。それぞれの実施報告をいたします。
東京工科大学
コンピュータサイエンス学部准教授

森本 千佳子

神戸大学
大学院システム情報学研究科特命講師

佐伯 幸郎

九州工業大学
大学院情報工学研究院教授

坂本 比呂志⿇フルリモートでの2020年度合宿
⿇て、ともすればテクノロジー偏重になりがちなAIや⿇コミュニケーションツールを活用した
⿇
九工大における遠隔PBLの試み

ビッグデータ利用技術ですが、その先にある「ひと令和2年9月2日から9月14日にかけて九州工業や社会と繋がるテクノロジー」を忘れずにいて欲し大学情報工学部飯塚キャンパスで行われたPBLいという思いを込めています。

基礎には37名のコース受講生が集合して、遠隔と今年はオンライン開催ということもあり具体テー
マを「リモートワークの役に立つITサービスを提対面を織り交ぜた、自然言語処理に関するPBLに取り組みました（夏合宿１）。

案する」とし、AIやビッグデータの活用を視野に入PBL基礎では、学生を4名程度の小グループにれたITサービスの企画提案を行い、11校から44班分けし、班ごとにプロジェクトを決定し、チームメイ名の参加がありました。全体レクチャはテレビ会

ト、TA、教員など様々な相手との遠隔および対面議システムのZoomを使用し、グループワークにはが混在した状況で、Zoomをはじめとするコミュニ

Discordとmiroを活用して、自らの体験もUX（User

ケーションツールを利用して議論が行われました。

Experience）
として成果に盛り込みつつ熱のこもっPBL後半ではグループごとに決定したタスクにつたチーム議論が行われました。一般公開した成果

いてこれまでの知識を総動員して取り組みます。利

発表には、40名の企業・大学からの聴講があり、企用可能なデータとして各社新聞記事10年分やクッ

AiBiC東日本地区では、前期に基本的な要素業の方からは「オンラインでここまで議論できるとは技術に関する学修を各大学で行い、夏合宿のミニ驚いた」「まさにリモートワークの成果ですね」と好PBLでは要素技術と社会の繋がりを学修し、後期評をいただきました。に再び各大学で学びを発展させる構成で取り組んでいます。今年の夏合宿は9月15日～17日の3日

⿇オンラインリモート合宿の実施
⿇間と23日の発表会をすべてフルリモートで開催しまAiBiC関西、今年度の夏季集中合宿は当初のした。夏合宿のテーマは「ITサービスのユーザ価

予定では「和歌山市立青少年国際交流センター」値」です。AiBiC東日本地区の夏合宿は毎年こので和歌山湾越しに淡路島を望む抜群のロケーショ「要求開発」をテーマにしています。
その背景としンで行うべく準備を進めていました。結果としてはおそらく他と同様に新型コロナの影響により合宿形式

実施本部とRemo/YouTube Liveを使ったPBLの様子

での実施を断念せざるを得なく、涙を飲むこととなりました。代わりとして、
何とかこれまでと変わらない教育コンテンツを実現すべく、オンラインリモート合宿の名の下、配信拠点を大阪大学中ノ島センターに設営し、オンラインミーティングツールとして「Remo」、リアルタイム動画配信サービスとして「YouTubeLive」を併せて利用する、新しい形でのPBLを実施
Discord, miroを活用したグループワークしました（写真1）。終了後、やはり実際に集まって合遠隔と対面を織り交ぜたPBLの様子www.enpit.jp

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クパッドのレシピデータ、wikipediaのアーカイブなど

最終日は中間発表会を実施して、成果を班ごと円滑にコミュニケーションを取れるかを考えたので有償無償のさまざまなデータを事前にサーバに用に発表しました。今回受講した学生の感想として、チーム作業がうまくいったというポジティブな意見が意しています。

時間に縛られずに議論ができたことや、どうすれば多く聞かれました。

セキュリティ分野

攻撃の仕組みを学び、攻撃検知の仕組みの構築方法を学ぶ
セキュリティ分野では、長期休暇期間中に各連携校でPBL演習を集中開講しています。 長崎県立大学では「WAFによる攻撃検知演習」を開講しました。本学情報セキュリティ学科の学生9名の他、佐世保工業高等専門学校の学生2名が履修しました。
長崎県立大学
情報システム学部情報セキュリティ学科
教授

山口 文彦

WAFを設定している様子

で、2020年2月12日から13日の2日間にわたり、実践的な演習を行いました。
演習では、参加者各自のPC上でのWebサーバ⿇自分で構築したサーバを攻撃する演習
⿇を検知するために必要な検出パターンである攻撃特徴の生成方法についての解説と演習も行いました。

構築から始め、まずはPHPとMySQLを利用した受講生には、実践的なセキュリティ技術の一つWebアプリケーションを設置しました。つぎに外部とであるWAFの導入を学べたことが好評でした。

遮断できる安全なネットワーク演習環境のもとで、設

また、「初めてWAFの導入をしたが、うまく攻撃を検知することまでできた」という声や、「機械学習の長崎県立大学がPBL演習-Nとして開講した置したWebアプリケーションに対してOSコマンドイン「Webアプリケーションファイアウォール（WAF）にジェクションやSQLインジェクションなどの攻撃を行手法で検出パターンを作成できることが面白い」とよる攻撃検知演習」では、事前にeラーニングを用う演習をしました。攻撃を体験することで、攻撃が行いった声が聞かれました。
その他、「 演習で紹介さいてWebサーバの構築に必要なUNIXリテラシわれる仕組みを実践的に学ぶことができます。

れたOSとは、あえて別のOSに導入してみた」という

⿇攻撃検知の仕組みを構築する⿇た。

学生もいて、試行錯誤が楽しかったと言っていましやネットワーク関連の基本的事項などを学んだうえ
インジェクション系の攻撃がサーバへの入力を受講生各自が持っているPCを使用しての演習利用していること学んだうえで、Webサーバへのアであったため、OSやインストールされているソフトウェ

クセスの中から検出パターンに該当する情報の有

アの小さな違いが原因で、用意した演習環境が動無を調べるWAFについて解説しました。攻撃検知作しないというトラブルもありました。
同一の環境を用ルールの書き方・Apacheモジュールの開発方法の意することが今後の課題となる一方、環境構築やほか、自作のWAFを開発する方法についても解モジュール導入の際の試行錯誤を楽しめる雰囲気説しました。解説ののち、各自がMod Securityとを作ることができており、良い演習ができたものと思いうオープンソースのWAFをWebサーバに導入しいます。て、攻撃を検知する 演習を行いました。
さらに攻撃

Webサーバを構築している様子

学生もネットで参加しました。質疑応答や、チーム活組込みシステム分野

動にはDiscordというツールを利用し、チームごと、講義ごとに設定されたテキストチャネルでの質疑応答、音声チャネルによるチーム内での議論は、PBL

シミュレーション＋モデル駆動開発で取り組んだリモート型PBLを円滑に進める強力な手段となりました。

モデルからプログラムを自動生成するモデル駆動開発と、実機を使用しないシミュレーションによるドドローンの飛行
⿇シミュレーションによる⿇ローン活用の新しいアプリケーション・シナリオ実装PBLへ取り組みました。

運営側でサーバを用意し、シミュ―レーション環境として、Robot OSと３DシミュレータのGazeboが動く

東海大学
情報通信学部組込みソフトウェア工学科
教授

大江 信宏

PBLにより、実践力ある人材を育成するプログラムを実施しています。
⿇2020年度の取り組み
⿇2020年度は、
コロナ禍に伴いスプリングスクールを

⿇東海大学の取り組み
⿇東海大学は、九州大学、徳島大学、芝浦工業大中止し、サマースクールを9月の2週間、参加校4校を含め、8大学、96名の学生の参加を得て実施しま

学とともに、4連携校で協力して１つのグループを形した。

成しています。例年5月にスプリングスクールを、8月最初の2日間は、Zoomを使って講義・演習し、そのにサマースクールを実施し、組込みシステムの開発後18チームでPBLを実施。1チームを除き、教員も大学に集まってPBLに取り組むものつくり大学

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Dockerコンテナを提供し、全員同じ開発環境で課た場合のドローンによるけが人の捜索というシナリオ

題にチャレンジしました。Gazeboシミュレータ上に現とその実装のシミュレーションに、多くの賞賛が集ま実に近い世界を描き、そこでドローンを飛ばし、それりました。

によって実現できるアプリケーション・シナリオをそれ文部科学省の事業推進委員の方のご視察が初日にありました。
リモートかつシミュレーションというぞれのチームが考え、開発しました。

方法において、素晴らしい成果をあげたことを、最⿇モデル駆動開発
⿇（MDD：Model Driven Development）

終日の学生の成果発表でご覧いただけなかったのは残念でした。

よかったという意見がありました。一方、演習でついドローンを使ったアプリケーション・シナリオをモデルとして描き、それをクラス図、ステートマシン図の設倒壊した建物近辺をドローンが捜索

⿇参加学生の感想
⿇ていけず、モチベーションが下がり、十分取り組めな計図へと展開していくことで、プログラムの自動生成

受講生による満足度アンケート結果は、「PBL演かったという意見や、リモートのためコミュニケーショを行うMDDツールのBridgePointを利用しました。

習によく取り組めた」が36％、「まあまあ取り組めた」

ンがいつも以上に難しかったという意見もありましが50%という結果でした。
リモートでも、その運営やた。
しかし、リモート形式をサポートするツール群が・ポスター形式成果発表会
⿇リモート
⿇ツール活用によって効果があがるということを示し充実してきています。今後さらに、うまく活用していくています。今回の技術要素についてまったく知らなことになるでしょう。

連携企業の方にも見学いただき、18チームのポスター発表を4時間かけて行いました。
その中でも、い状態から、通信方法の理解、ライブラリを使ったド徳島大学の学生による、地震などで建物が倒壊しローンの飛行サポートプログラム作るまでができてデモ発表ではDiscord上で各チームがプロダクトのビジネスシステムデザイン分野デモを行い、他のチームの学生や教員、および見学者と意見交換を行いました。
また、最後に合宿全アジャイル開発手法を用いた遠隔チーム開発の実践

体についての振り返りを行いました。
オンライン開催ではあったものの全日程を通して大きなトラブルはなく、またオンラインであることを活かビジネスシステムデザイン分野からは、筑波大学で実施した夏合宿について報告します。今年度はして多くの方に見学していただくなど、盛況のうちにCOVID-19の影響により全ての内容をオンラインで実施したため、具体的な実施内容と実施に当合宿を終えることができました。学生からのフィードたっての工夫を紹介します。

バックでも、開発を楽しむことができたという意見や、プロダクトを完成させることができ達成感があったと

筑波大学システム情報系助教

川口 一画

2日目から5日目までは、初日に学んだアジャイルいう意見が多く見られました。

開発手法をチームで実践しプロダクトを開発する
miniPBLを実施しました。miniPBLでは、１日の中⿇合宿のオンライン実施に向けた工夫
⿇で計画・開発・レビュー・振り返りのサイクル（スプリンオンラインでの合宿を円滑に進めるための工夫とト）を回し、それを４回繰り返すことでプロダクトおよして、筑波大学では合宿前の基礎知識学習期間びチーム運営の漸進的な改善を目指しました。開に、1時間×12回の遠隔グループワーク演習を実施

筑波大学の夏合宿は7月22日から29日までの6日発テーマは「身の回りの困りごとを解決するプロダしました。演習では、コミュニケーションにDiscordを間の日程で実施しました。受講生は筑波大学の学クト」とし、各チームが自分達で決めたテーマで開用いつつ、他のさまざまなツール（オンラインホワイト

⿇合宿のオンライン実施に向けた工夫
⿇群生と大学院生、および参加校である広島大学の発を行いました。開発テーマは「調理の過程で忘ボード等）を併用し、毎回異なるテーマでグループ学生で、計63名12チームが参加しました。

れがちな「時間、調味料、火加減」を気軽にメモでワークを行いました。
テーマ例としては「自動販売機

筑波大学ではPBLにアジャイル開発手法を取りきるアプリ」や「怠惰な大学生向けの課題管理・でジュースを買う流れをポンチ絵で描く」「VSCode入れており、合宿初日にはアジャイルコーチである通知LINEBOT」等であり、自分達自身を当事者のLiveshareを導入しコードの共同編集を行う」

永瀬美穂氏（株式会社アトラクタ／産業技術大学として課題の解決に取り組みました。開発の際は、などであり、徐々に難易度を上げて実際の開発に院大学）とkyon_mm氏（うさぎ組）
を講師としてア

DiscordとMiroに加えてGithubやVSCode等を用関連する内容としていきました。
このように、事前にジャイル研修を実施しました。
はじめにZoomを用いいて各チームが自分達にあった開発方法を模索し遠隔コミュニケーションや各種ツールの使用についた講義によりアジャイル開発の基本的な考え方を学ながら作業を進めていきました。ての経験を十分に積んでいたことで、合宿では各んだ後、DiscordとMiro（オンラインホワイトボード）

最終日には、Zoomを用いた口頭発表、およびを用いて、アジャイル開発についての理解を深める

Discordを用いたデモ発表からなる成果発表会をグループワークやチーム開発のためのバックログ作実施しました。
口頭発表では、各チームがプロダクト成を行いました。

概要と、期間中の学びについて発表を行いました。

夏合宿オープニングの様子

開発したアプリケーションのデモの様子

チームで臨機応変に状況に対応し、主体的に開発を進めることができました。

オンラインホワイトボードを用いた演習の様子

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enPiTを総括する第9回シンポジウム開催
2012年に大学院生対象の教育プログラムとしてスタートしたenPiTは、毎年多くの修了生を輩出し、文科省委託事業としては今年で最終年度を迎えます。
これまでの第1期、第2期に実施した教育プログラムの活動報告に加えて、既に社会人として活躍するenPiTの修了生やenPiTに携わってきた教員からenPiTで学んだことや実践教育で得た経験についての発表を予定しております。
今年はオンライン開催となりますが、多くの皆様のご参加をお待ちしています。

■プログラム
13:00～13:10 開会挨拶

大阪大学総長13:10～13:20 文部科学省

西尾 章治郎 氏
挨拶【第1部】第1期、第2期 enPiTの活動報告
13:20〜13:30 全体報告
13:30〜13:40 ビッグデータ・AI分野 活動報告
13:40〜13:50 セキュリティ分野 活動報告
13:50〜14:00 組込みシステム分野 活動報告
14:00～14:10 ビジネスシステムデザイン分野 活動報告

日 時

2021年1月21日 13:00～16:35

会オンライン開催（Zoomビデオウェビナー）【第2部】
パネルディスカッション

無料

15:00～16:30 教員によるパネルディスカッション場

参加費

14:15～14:55 社会で活躍するenPiT修了生

参加申し込み 	事前に下記WEBサイトよりお申し込みください。

http://www.enpit.jp/～enPiTを通じて得られたもの～
16:30～16:35 閉会挨拶

お問い合せ先 	大阪大学 enPiT事務局

大阪大学理事・副学長

尾上孝雄 氏E-mail: enpit-info@ist.osaka-u.ac.jp※プログラムは予告なく変更する場合があります。

連携校の成果発表会 日程一覧
ビッグデータ・AI分野

セキュリティ分野▼東京大学▼2020年度 Basic SecCapワークショップ

電子情報機器学

日時 2021年2月26日 午後

日時 2020年12月18日 10:25〜12:10
2021年1月8日 10:25〜12:10
場所 オンラインの予定

場所 実会場とオンライン（WebEx）を併用した分散開催。オンラインでの参加も可

組込みシステム分野

ビジネスシステムデザイン分野▼岩手大学▼産業技術大学院大学・琉球大学

プロジェクト創成成果発表会

産業技術大学院大学・琉球大学

問い 東京大学大学院情報理工学系研究科
合わせ（小林）ikob@acm.org

岩手大学 理工学部 情報棟
学生は居室に集合するが、発表会自体は慶應義塾大学 日吉キャンパス協生館
3F C3S01

北海道大学 情報基盤センター

知能情報工学特別講義成果報告会

リモート開催。
問い 岩手大学理工学部enPiT事務局（三上）合わせ mmikami@iwate-u.ac.jp※閲覧御希望の方には個別に招待URLをお送りしますのでお申し付けください。

東北大学

日時 2020年12月21日 14:40～17:00

場所 オンライン

八戸工業高等専門学校 電気棟

関東地区（メイン会場）

北海道地区▼九州工業大学

日時 2020年12月19日 13:00～

場所 ZOOMを活用したリモート開催

能。

アクセス方法は別途お知らせします。

enPiT2成果発表会2020

日時 2021年2月13日 14:00〜18:00

東北大学 大学院情報科学研究科▼名古屋大学グループ

場所 zoomによる遠隔実施

関西地区

問い 九州工業大学enPiT事務局
合わせ enpit-2@ai.kyutech.ac.jp

ナレッジオフィス10F

グランフロント大阪 北館タワーC
慶應義塾大学大阪シティキャンパス
Room1

手県立大学・会津大学
北海道・東北グループ合同発表会(その併用も含めて検討中)

場所 名古屋大学 東山キャンパス
野依記念学術交流館

問い enPiT2-Security 事務局
合わせ sec2@seccap.jp▼公立はこだて未来大学・室蘭工業大学・岩場所 会津大学 または オンライン

日時 2021年2月26日 10:00〜12:00（感染拡大の場合：所属大学・高専に集合

九州大学 情報基盤研究開発センター

産業技術大学院大学 enPiT事務局（中鉢）
enpit@aiit.ac.jp

日時 2020年12月12日 時間未定

成果発表会

九州地区

問い 琉球大学 enPiT事務局（名嘉村）
合わせ enpit@jm.ie.u-ryukyu.ac.jp

し、大学・高専間をzoomで接続）

問い 会津大学 enPiT事務局
合わせ enpit@u-aizu.ac.jp▼埼玉大学
埼玉大学enPiT成果発表会

問い 名古屋大学enPiTスタッフ
合わせ enpit2@nces.is.nagoya-u.ac.jp

日時 2021年1月22日 13:30〜16:20（予定）▼九州大学・徳島大学・芝浦工業大学・
東海大学グループ

場所 オンライン

合同成果発表会

問い 埼玉大学enPiT事務局
合わせ enpit@ml.saitama-u.ac.jp

日時 2021年3月6日 13:00〜17:00
場所 リモート開催。
東海大学 高輪キャンパスに実会場を設けるか検討中。
問い 東海大学enPiT事務局（大江）
合わせ oe.nobuhiro.h@tokai.ac.jp※詳しくは各分野のWEBサイトをご覧ください。 ※予告なく変更する場合があります。

vol.20（2020年11月発行）
大阪大学大学院情報科学研究科

enPiT事務局〒565-0871 大阪府吹田市山田丘1-5

TEL：06-6879-4395

URL：http://www.enpit.jp/

FAX：06-6879-4649

E-MAIL：enpit-info@ist.osaka-u.ac.jp

www.enpit.jp
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