科目名称：
担当者名：

英語コミュニケーションⅡ（美術学科）
藺森 喜美

区分
基礎教育科目

授業形態

単位数
1

演習

授業の目的・テーマ
英語コミュニケーションⅠで学んだ発音・語彙・文法を復習しながら、日常英会話の基礎を身につけます。旅の様々な場面別に重要フレーズを学習し、コミュニケーションに必要な英語力を身につけていきます。また、音声を聞き取り、ペアワークで繰り返し練習することにより、英語の正しい発音やリズム、イントネーションを身につけていきます。
授業の達成目標・到達目標①簡単な説明文を理解したり、図や表から情報を得ることができる。②CD等を聞いてリスニング力を高め、旅の様々な場面での話題や簡単な説明・指示を理解することができる。③日常生活に関することや、興味・関心のあることについて自分の考えを述べることができる。④身近なことについて英語で会話することができる。⑤興味・関心のあることや自分のことについて簡単な文を書くことができる。

基礎教育科目

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神「遊学の精神の涵養」と設立の理念「金城から地球を歩こう」を基に、基礎知識を修め、地域社会を理解するとともに多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

○

優れた専門知識や技能を修得し、他者と協調・協働し、社会の一員として、それぞれの専門分野において貢献できる実践力を身につけている。

多様な社会に対応できるよう豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。

学生一人ひとりが、様々な課題に取り組み解決する学修経験を積み重ねることで、その場の状況に応じた活用力が身についている。

評価方法／ディプロマポリシー

全学DP(1)

クイズ
小テスト

定期試験

50

提出課題
(レポート含む)

20

合計

その他

10

20

100
0

全学DP(2)0

全学DP(3)0

全学DP(4)100

実務経験のある教員の担当なし

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）

評価ルーブリック
読む

すばらしいまとまりのある説明文を理解したり、実用的な文章から必要な情報を得ることができる。
日常生活での情報・説明を聞きとったり、まとまりのある内容を理解することができる。
日常生活での出来事について説明したり、用件を伝えたりすることができる。

聞く

話す

書く

日常生活での話題についてある程度まとまりのある文章を書くことができる。

とてもよい

よい

要努力

簡単な説明文を理解したり、 簡単な物語や身近なことに図や表から情報を得ることが 関する文章を理解することできる。
ができる。

簡単な文章や表示・掲示を理解することがほとんどできない。

日常生活での話題や簡単な説 ゆっくり話してもらえば、明・指示を理解することがで 身近なことに関する話や指きる。
示を理解することができる。
日常生活で簡単な用を足した 身近なことについて簡単なり、興味・関心のあることに やりとりをしたり、自分のついて自分の考えを述べるこ ことについて述べることがとができる。
できる。
興味・関心のあることについ 自分のことについて簡単なて簡単な文章を書くことがで 文章を書くことができる。
きる。

簡単な文や指示を理解することがほとんどできない。

授業の内容・計画簡単な文を使って話したり、質問をすることがほとんどできない。
簡単な文やメモを書くことがほとんどできない。

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）

第１回

教科書 Unit 1 Warm-up, Let's Listen!, Grammar ディスカッションをしながら進める。

教科書 Unit 1 Warm-up (Vocabulary Preview,Grammar Point)の問題を解く

40分

第２回

教科書 Unit 1 Let's Read, Challenge Yourself!, Let'sReview! グループワーク

教科書 Unit 1 Let's Read 文章を読んで問いに答える。リンガポルタの問題を解く。

60分

第３回

教科書 Unit 2 Warm-up, Let's Listen!, Grammar ディス
カッションをしながら進める。

教科書 Unit 2 Warm-up (Vocabulary Preview,Grammar Point)の問題を解く

40分

第４回

教科書 Unit 2 Let's Read, Challenge Yourself!, Let'sReview! グループワーク

教科書 Unit 2 Let's Read 文章を読んで問いに答える。リンガポルタの問題を解く。

60分

第５回

教科書 Unit 3 Warm-up, Let's Listen!, Grammar ディス
カッションをしながら進める。

教科書 Unit 3 Warm-up (Vocabulary Preview,Grammar Point)の問題を解く

40分

第６回

教科書 Unit 3 Let's Read, Challenge Yourself!, Let'sReview! グループワーク

教科書 Unit 3 Let's Read 文章を読んで問いに答える。リンガポルタの問題を解く。

60分

第７回

教科書 Unit 4 Warm-up, Let's Listen!, Grammar ディス
カッションをしながら進める。

教科書 Unit 4 Warm-up (Vocabulary Preview,Grammar Point)の問題を解く

40分

第８回

教科書 Unit 4 Let's Read, Challenge Yourself!, Let'sReview! グループワーク

教科書 Unit 4 Let's Read 文章を読んで問いに答える。リンガポルタの問題を解く。

60分

第９回

教科書 Unit 5 Warm-up, Let's Listen!, Grammar ディス
カッションをしながら進める。

教科書 Unit 5 Warm-up (Vocabulary Preview,Grammar Point)の問題を解く

40分

第10回

教科書 Unit 5 Let's Read, Challenge Yourself!, Let'sReview! グループワーク

教科書 Unit 5 Let's Read 文章を読んで問いに答える。リンガポルタの問題を解く。

60分

第11回

教科書 Unit 6 Warm-up, Let's Listen!, Grammar ディス
カッションをしながら進める。

教科書 Unit 6 Warm-up (Vocabulary Preview,Grammar Point)の問題を解く

40分

第12回

教科書 Unit 6 Let's Read, Challenge Yourself!, Let'sReview! グループワーク

教科書 Unit 6 Let's Read 文章を読んで問いに答える。リンガポルタの問題を解く。

60分

第13回

教科書 Unit 7 Warm-up, Let's Listen!, Grammar ディス
カッションをしながら進める。

教科書 Unit 7 Warm-up (Vocabulary Preview,Grammar Point)の問題を解く

40分

第14回

教科書 Unit 7 Let's Read, Challenge Yourself!, Let'sReview! グループワーク

教科書 Unit 7 Let's Read 文章を読んで問いに答える。リンガポルタの問題を解く。

60分

第15回

Unit 1- 7まとめ、Unit 1-7 Vocabulary, Grammar の復習、プレゼン
テーション練習120分

プレゼンテーション

事前事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、指定範囲の音読練習をし、解答や筆写をノートにまとめることになる。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 50%で評価する。 その他の評価配分は、以下のとおりである。
小テスト ２０%、 課題 １０%、授業中の言語活動の積極的参加 ２０％
課題に対してのフィードバック
小テスト、課題プリントは評価し返却する。定期試験は、希望者に返却する。フィードバックシートで学修成果を伝える。

教科書・参考書
Let's learn English with Pop Hits!（成美堂）