児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和 6年 4月 30日

事業所名
チェック項目

1

環境・体制
整備

業務改
善

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

2

職員の配置数は適切である

3

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっている。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

4

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっている。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

はい いいえ工夫している点〇

個室が３つあり、フロアも広々とした空間です。

〇

保育士4名、児童指導員３名、運転手２名が在籍しています。

〇

段差も少なく、スロープや手すりを配置しています。またエレベーターも完備されています。

〇

毎日の掃除・消毒を欠かさず行い、子どもたちが過ごしやすい環境作りを目指しています。
定期的に話し合いの場を設け、職員同士のコミュニケーションや情報共有を大切にしています。

5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している〇

6

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている〇

7

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している〇

8

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

9

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している〇

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している〇

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用している〇

11

ILIS CLUB 松原〇

第三者による外部評
価は行えていません
が、社内での内部監査を行っています。
社内全体・事業所内で定期的に様々な研修を行っています。

1

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

チェック項目
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ
インの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支12援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている〇事業所会議・朝礼時・終礼時に活動プ
ログラムについて話し合う場を設けています。

15 活動プログラムが固定化しないよう工夫している〇毎日の療育内容を決める職員を変え、スタッフ間でないようについて話し合いをし、また療育内容を一ヶ月毎に表にすることで固定化しないようにしています。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を16 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している〇支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その17 日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ18 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している〇

毎日朝礼を行い、その日のリーダーが主となって支援内容を決めています。

〇

毎日終礼を行い、当日出勤した職員で情報共有をし、朝礼終礼ノートに詳しく記入しています。
業務日報だけではな
く、朝礼終礼ノートにも支援内容や改善点などを記入しています。

19

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている〇20

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断している〇

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議
21 にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している〇

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っている〇

22

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇〇

14 活動プログラムの立案をチームで行っている（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
23
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている
関係
機
関や
保護者

工夫している点

計画に沿った支援を行えるように細目に職員間で情報共有を行っています。

児童発達支援計画に沿った支援が行われてい
13
る

適
切
な支
援の提
供

はい いいえ〇2

医療的ケアが必要な児童は現在は通っていないが、受け入れる場合もあるため、連携した支援を行っていけるように連携体制を整えておきます。

チェック項目関係
機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携

はい いいえ（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
24
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

今後、医療的ケアが必要な児童の支援を始める際は医療機関との連携を整えます。

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている〇

情報共有・相互理解を図れる園はあるが、相互理解が難しいこともあるため積極的に情報共有を図っていきたいと思います。

移行支援として、小学校や特別支援学校（小学26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている〇

情報共有を行えていないことがあるので関係機関との関係性をより深めていけるようにします。

他の児童発達支援センターや児童発達支援事
27 業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている全職員が様々な研修を積極的に受講しています。

〇

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、28
障害のない子どもと活動する機会がある

29（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子30 どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている〇〇
電話連絡や送迎時、連絡帳を通じてお子さんの成長や様子、課題についてお伝えするようにしています。

〇

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者31 に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている〇

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、こ33 れに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている〇

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す34 る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているペアレント・トレーニングについて学ぶ場を設け、知識向上を目指しています。

〇

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

32

現在は様々な感染症やコロナ流行があるため交流の機会はないが、関係性は深めて行っています。

見学や体験時、契約時に詳しい説明を行っています。

保護者様からの悩みや相談があった際はお話を聞く時間、またはお話を聞く場を設けさせていただ
き、迅速に対応するように努めています。

〇

保護者
への説
明責
任等

3

チェック項目

保護者
への説
明責
任等

はい いいえ父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開35 催する等により、保護者同士の連携を支援している
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護36者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予
37 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

38 個人情報の取扱いに十分注意している障害のある子どもや保護者との意思の疎通や39
情報伝達のための配慮をしている〇〇

保護者様からの相談や申し入れには迅速に対応するようにしています。

〇

おたよりやブログ、インスタグラムなどで活動・講座の様子や行事予定などを発信しています。

〇

個人情報の漏洩を防ぐため書庫に鍵をかけ、厳重に保管しています。

〇

視覚的にわかりやすく伝えることが出来るように心がけて、配慮しています。

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に40開かれた事業運営を図っている

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標
現在もコロナや感染症流行のため自粛していますが、終息し安心できる状況下で開催したいと思っています。

コロナ流行のため事業所行事への招待は出来ていませんが、今後地域との関わりを持つ機会を増やしていきたいです。

〇

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に41周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している〇

毎月、様々な災害を想定した避難訓練や防災訓練を実施しています。また感染症などの訓練も行っています。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている〇

毎月、様々な災害を おたより等で訓練の様子を発信し想定した訓練を実施 ていき、保護者様により周知してしています。
頂けるようにしていきます。

〇

服薬やてんかん、アレルギーのある児童は表を作成し、全スタッフが把握できるようにしています。

〇

全児童に定期的にアレルギーについてのアンケートを実施しています。

〇

ヒヤリハットがあった場合はすぐに作成し、全スタッフで共有するようにしています。

4243

非常時
等の対応

工夫している点

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認している

食物アレルギーのある子どもについて、医師の44
指示書に基づく対応がされている

45

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

4

の対応

チェック項目46

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

虐待防止委員会を設立し、定期的に全職員が虐待防止についての研修を必ず受講しています。

〇

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に47
事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している〇○この「事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です。

5

身体拘束に対しては保護者様と十分に話し合いを行い、了承を得た上で支援計画書に記載していきます。（現在は例がないです。）