教育研

究業

績氏名

川北 準人

学位: 修士（体育学）
研

究分

野研

内

容のキーワード

バスケットボール コーチング マネジメント

スポーツコーチング、スポーツマネジメント

主要担当授業科目

究

フィットネス、健康スポーツ、健康教育学、基礎ゼミ、卒業研究
教

育上の能事
項
年 月 日
１ 教育方法の実践例
1)バスケットボール部の創部、運営、 平成 9 年 1 月～
及び定期的な活動

力に関
概する事

項
要

東京成徳大学人文学部において、男子バスケットボール部を創部、関東大学バスケットボール連盟に加盟。競技力向上、及びスポーツを通じた教育活動を実践している。

平成 25 年～

「健康教育学」の授業で、テキストを作成し、学生たちの理解を深めた。特に、競技性の高い学生が多いため、“健康”の維持・増進の理解について一般的な理論を多く取り上げた。

3）「屋内ボールゲーム」プレイブック 令和 2 年〜の作成及び予習・復習動画の作成「屋内ボールゲーム」の授業で、プレイブックを作成し、学生達の理解を確認した。また、毎回の授業で予習・復習動画をteams で配信した。これによって、実技授業内での理論説明を省略することができ、より多くの身体活動の時間を確保することができた。

2)「健康教育学」テキスト作成

２ 作成した教科書・教材
1)キャリアデザインノート 2007 年版

平成 19 年３月

「さまざまな仕事、生き方、人生観を知る」の項目を分担執筆。
pp.23-24.

2)キャリアデザイン講義資料集

平成 19 年 3 月「人生観」について、世界の名著、そして各国の同世代の生き方を紹介した。

3)屋内ボールゲームプレイブック

令和 2 年〜

屋内ボールゲーム」の授業で、プレイブックを作成し、学生達の理解を確認した。また、毎回の授業で予習・復習動画を teamsで配信した。これによって、実技授業内での理論説明を省略することができ、より多くの身体活動の時間を確保することができた。

３ 教育上の能力に関する大学等の評価
1) 研究助成金の受給：「留学生に対す 平成 18 年 3 月
る大学体育実技の現状に関する調査研究―授業展開における実態と課題を中心に―」（社）大学体育連合から研究助成金の受給。大学体育学，第 4号 pp.45-56.

2)研究助成金の受給：「外国人留学生 平成 21 年 3 月（社）大学体育連合から研究助成金の受給。大学体育学，第 6-1-

号 pp.79-90.の大学入学以前の体育・スポーツ経験に関する調査研究」
3)平成 23 年度学生授業評価

平成 23 年

４ その他
1)JBA 公認コーチ養成講習会講師（埼 平成 20 年 11 月
玉県）

学生による授業評価で「フィットネス（1 年次前期必修）において、ほぼすべての項目で平均点を上回っていた。
「授業目的が明確である」、「進め方が的確である」、「教員の取り組みに熱意が感じられる」、「授業を受講して満足している」などが特に高得点を示していた。
テーマ：「チームディフェンスの技術と戦術」

2)JBA 公認コーチ養成講習会講師（千 平成 21 年 2 月
葉県）

テーマ：
「チームディフェンスの技術と戦術」

3)JBA 公認コーチ養成講習会講師（千 平成 22 年 2 月
葉県）

テーマ：
「チームディフェンスの技術と戦術」

4)JBA 公認コーチ養成講習会講師（埼 平成 23 年 11 月
玉県）

テーマ：
「バスケットボール競技に必要な指導者理論」

5)大学スキー研究会シンポジウム

平成 24 年 1 月

平成 24 年度の「大学スキー研究集会」において、本学授業「健康スポーツ（スキー&スノーボード実習）」の実施報告を行った

6)埼玉県東部地区強化クリニック講 平成 24 年 2 月
師

埼玉県東部地区の選抜選手（高校生）の強化クリニックを実施した。

7)JBA 公認コーチ養成講習会講師（埼 平成 24 年 10 月
玉県）

テーマ「個人（1 対 1）の技術と戦術インサイドエリア」

8)さいたま市指導者対象ミニバス講 平成 24 年 11 月
習会講師

テーマ
「バスケットボール指導者の役割―ミニバスの指導者を対象に―」

9)JBA 公認コーチ養成講習会講師（埼 平成 25 年 10 月
玉県）

テーマ：
「パスとレシーブ」

10)浦和学院高等学校東北石巻復興事 平成 26 年 1 月
業・湊レッドライオンズバスケットボールクリニック

石巻湊レッドライオンズの子供たちを対象にクリニックを行った

11)JBA 公認コーチ養成講習会講師 平成 26 年 3 月
（埼玉県）

テーマ：
「遊びを使った導入」

12)JBA 公認コーチ養成講習会講師（埼玉県）

平成 27 年 2 月

テーマ：「遊びを使った導入」

13)習志野市民カレッジ講師

平成 27 年 7 月

テーマ：「我が国に求められるエイジング・ライフ」-2-14)埼玉県北部支部バスケットボール 平成 28 年 1 月
指導者講習会テーマ：「オフェンス・システムの補強」

15)JBA 公認コーチ養成講習会講師（千葉県）

平成 28 年 2 月

テーマ：「具体的な練習方法」

16)習志野市民カレッジ講師
17)JBA 公認コーチ養成講習会

平成 28 年 7 月
平成 29 年 2 月

テーマ：「我が国に求められているエイジング・ライフ」
テーマ：「チーム・ビルディング」

18)習志野市市民カレッジ

平成 29 年 9 月

テーマ：「我が国に求められているエイジング・ライフ」

19)経営学部新入生オリエンテーショ 平成 30 年 4 月
ン・チームビルディング講師

テーマ：「チーム・ビルディング」

20)千葉県障がい者スポーツ協会主催 平成 31 年 2 月
バスケットボールクリニック講師

テーマ：「バスケットボールに必要な基礎技術」

21)NTT労組北関東信越総支部ユース 平成 31 年 2 月
コーズ講師

テーマ：
「健康のための生涯スポーツ」

22)NTT 労組北関東信越総支部講演

令和元年6 月テーマ：
「健康のための生涯スポーツ」

23)習志野市民カレッジ

令和元年 10 月

テーマ：「21 世紀のエイジング・ライフ」

24)JBA 公認コーチ養成講習会

令和元年 11 月

主任コーチ・デベロッパー

25)JBA 公認コーチ養成講習会

令和4 年 2 月

主任コーチ・デベロッパー

26)第 13 回大学体育指導者養成講習 令和4 年 3 月
会講師
職務上の実績に関する事項
事項
１．資格、免許
中学校教諭専修免許（体育）実技研修「バスケットボール」担当

年 月 日概平成 5 年 3 月

高等学校教諭専修免許（体育）平成 5 年 3 月

公認スポーツ指導者（バスケットボール）
スノーボード準指導員

平成 14 年 10月
平成 19 年 3 月

ネイチャーゲームリーダー
初級障がい者スポーツ指導員

平成 19 年 12月

ライフキネティック・スクールトレーナー平成 29 年 3 月-3-要公益財団法人日本バスケットボール協会
公認 A 級コーチ
公益財団法人日本バスケットボール協会
コーチ・デベロッパー

平成 30 年 1 月
平成 30 年 6 月
平成 30 年 11月

２．特許等

３．実務の経験を有する者についての特記事項
1)千葉県成年男子バスケットボール監督 平成 15 年
平成 16 年
平成 17 年
2)千葉県国体強化委員

平成 18 年～

3)千葉県バスケットボール協会
大学連盟理事

平成 18 年～

4)関東大学バスケットボール連盟
3 部運営部長

平成 17 年～
平成 22 年5)大学スキー研究会常任理事

平成 20 年～6)発達障がい児の運動指導に携わる 平成 26 年～
スポーツボランティアの養成事業委
員7)千葉県学生バスケットボール連盟 平成 26 年～
理事長
４．その他
平成 25 年～
1) 大学スキー研究会スノーボード講師

著書、学術論文等の名称

単著
共著の別（著書）⒈「バスケットボール・プ 共著ラネット」⒉「バスケットボール勝つ 共著
ための最新セットプレー」

発行又は発行所、発表雑誌又は発表の年月

発表学会等の名称

令和 3 年 4 月

ベースボール・マガジン社「シュートを得意にする心理」を担当した。

令和 3 年 9 月

大修館書店

バスケットボールにおける様々なカテゴリーで使用されるセットプレイを特集した。
「大学生」で使用されている戦術を紹介した。

概-4-

要

（学術論文）1.本学学生の体力測定結果 共著
に関する一考察平成 6 年 3 月『東京成徳大学研究紀要』 共著：川北準人、吉本修、榊原浩晃

第 1 号 pp.109-115

2.本学学生の体力測定結果 単著
に関する一考察―1994 年度報告―

平成 7 年 3 月

3．
バスケットボールにおけ 単著
る集団戦術に関する一考察

平成 10 年 3 月

4．
留学生に対する大学体育 共著
実技の現状に関する調査研
究―授業展開における実態と課題を中心に―

平成 19 年３月

本研究の目的は、入学後まもない東京成徳大学の学生を対象に、文部科学省のスポーツテストの体力診断を実施し、全国平均と比較してどのような結果が得られるか、体力要素別に比較検討し、その結果を学生の健康の保持・増進及び、体力の維持・向上に寄与するための資料を得ることであった。本
研究により、本学の学生は、全国平均より劣っている体力要素が多く、男女別では、男子では柔軟性が、女子では敏捷性、筋力（背筋）、柔軟性、及び全身持久力が劣っていることが解った。

『東京成徳大学研究紀要』

第 2 号 pp.167-178

本研究の目的は、東京成徳大学の 1 年生と2 年生を対象に実施したスポーツテストの結果を、それぞれ全国平均と比較検討し、さらに 2 年生に関しては前年度実施した結果とも比較検討し、学生の健康の保持・増進、及び体力の維持・向上に寄与する資料を得ることであった。本研究により、本学の学生は全国平均より劣っている体力要素が多く、敏捷性、筋力、柔軟性、及び全身持久力において有意差がみられた。しかし、2 年生の前年度結果との比較においては、向上した体力要素が多く、年間を通じての運動の効果があったと考えられる。

『東京成徳大学研究紀要』

第 5 号 pp.145-153『大学体育学』
第 4 号 pp.45-56-5-

本研究の目的は、バスケットボールの指導上の問題を解決するため、技術を体系的に整理することであった。そこで、バスケットボールのディフェンスに着目し、今日、一般的に使用されている 3 要
素、オンボール、オフボール(ワンパスアウェイ)及び、オフボール（ツーパスアウェイ）をボールの位置からの危険度から5 要素に細分類した。
共著：出雲輝彦、木幡日出男、川北準人（2005 年度全国大学体育連合大学体育研究助成金研究）
本研究目的は、今日、多くの大学で展開されている日本人学生と留学生が混在した体育実技授業の教育成果を高める指導上の留意点を明らかにすることにあった。本研究により、混在授業を展開する際、日本人学生と留学生のレディネスの違いに配慮すること、また、スポーツを通じた国際交流や異文化コミュニケーションについても授業において配慮されることなどが必要であることが示唆された。
5．
チームワークづくりのた 共著
めのメンタルトレーニング―グループエンカウンターのチームづくりへの応用―

平成２１年３月

6．
スポーツにおけるポジテ 共著
ィヴな社会的態度の決定要因としての価値観と達成目標

平成 22 年 3 月

7．学生スポーツ組織の意 単著
義と役割に関する研究―バ
スケットボール競技を事例として―（学位論文）

平成 24 年 1 月『東京成徳大学人文学部・応用心理学部研究紀 共著：川北準人、市川操一、國分康孝
本研究は、をカナダの 2 人の共同研究者
要』第 16 号 pp.1-21
によって発表された「チームづくり」のための3 本の論文を展望することであった。3 本の研究を参考に、大学スポーツチーム、特にバスケットボールチームへの適応を、カウンセリング心理学の立場から、集団内での自己開示や相互シェアリングの実際的な方法の検討し、3 本の研究で使われているインタヴュ―資料の質的分析について解説を加え、具体的な分析の進め方をわかりやすく示した。
『東京成徳大学人文学部・応用心理学部研究紀 共著：川北準人、羽鳥健司、近藤明彦、要』第 17 号 pp.123-133 市川操一
本研究は、大学バスケットボールチーム選手(43 名)を協力者として、Lee etal.(2008)の質問紙の翻訳を使用して、彼らの研究の追試を行った。三つの心理学的領域それぞれの因子分析を行い、「社会的態度」の領域では英国のデータは 4 因子であったのに対して、日本のデータは 3 因子構造であることを発見した。因子間の相関係数は、英国の結果と同じように、能力を高めようとする「課題指向性」と「向社会的態度」との相関が高く、他者との比較において成功を確認しようとする「自我指向性」と「反社会的態度」とが高い相関を示した。
筑波大学大学院人間総本研究は、我が国のスポーツの発展・合科学研究科 スポー
ツ健康・システムマネジ 振興に多大な貢献をしてきた学生スポーツ組織の現代社会における意義と役メント専攻割について考察した。特に本研究においては、基本的な組織形態は成してはいるものの、組織論的な外部環境と内部環境の分析が十分とはいえない関東大学バスケットボール連盟を事例に分析を進め、内部環境の『人』という-6-

資源に着目、現代社会が求める要素として「社会人基礎能力」の向上を挙げ、インターナル・マーケティングを実施し、学生スポーツ組織の運営改革によってその可能性が期待できることを分析した。
本研究により、現代社会における学生スポーツ組織の組織運営の在り方として「高等教育で展開される競技スポーツとして、競技力と人間形成の向上という社会の期待を理解し、刻々と変化する社会情勢を踏まえながらスポーツに内在する教育的可能性を広く伝えることであり、単に競技人口を増やすというものではない」という普及の概念が示唆された。また「競技力向上も含めて、現代社会が求める学生スポーツの在り方を検討し、組織運営に反映させて新たな価値を創造し、学生スポーツに取り組んでいる学生に付加価値をつける」という意義と、「外部環境に適応するための理事会を機能させてその教育的意義と社会的役割を広く社会に発信し、現代社会の期待に応える」という役割が示唆された。

8．バスケットボール選手 共著の価値観と達成思考はスポーツ態度を予測するか？

平成 25 年 3 月

9．高等学校男子バスケッ 共著
トボール競技者の積極的関与とバーンアウトの関係

平成 25 年 3 月

10．大学男子バスケットボ 単著
ールの競技力向上に関する一考察―関東大学バスケッ
トボール連盟における東京成徳大学の活動を事例に―

平成 25 年 3 月

11.青年のスポーツにおけ 共著
る価値観、達成動機、社会的態度の関係の再検討

平成 26 年 3 月

12.学校運動部のコーチが 共著感じているコーチと競技者

平成 28 年 3 月

共著：市村操一、川北準人、石村郁夫、『東京成徳大学人文学 浦井孝夫、羽鳥健司、近藤明彦
部・応用心理学部研究紀要』第 20 号 pp.1-13
共著：市村操一、川北準人、石村郁夫、『東京成徳大学人文学 浦井孝夫、羽鳥健司、近藤明彦
部・応用心理学部研究紀要』第 20 号 pp.15-21『東京成徳大学人文学部・応用心理学部研究紀要』第 20 号 pp.23-40

浦井孝夫、望月幹夫、川北準人、市村操『東京成徳大学人文学 一部・応用心理学部研究紀要』第 21 号 pp.159-166
川北準人、山口香、中瀬雄三、村田洋佑、『東京成徳大学人文学 市村操一
部・応用心理学部研究紀-7-

の人間関係要』第 23 号 pp.85-91

13.高校バスケットボール 共著
競技者の感じているコーチとの人間関係

平成 30 年 12 月

14.初年次教育における学内組織連携の取り組み

共著

平成 30 年 3 月

15.コーチ・競技者間の人間 共著
関係の心理学的研究の展望－CART-Q を用いた研究を中心に－

令和元年 10 月（その他）
１．留学生に対する大学体 共著
育実技の現状に関する調査研究―授業展開における実態と課題を中心に―

２．外国人留学生の大学入 共著
学以前の体育・スポーツ経験に関する調査研究

川北準人、山口香、加藤俊文、長岡修二、『バスケットボール学 市村操一
会 バスケットボール研究』第４号 pp79-87
川北準人、倉持俊夫、三枝康雄、原田大、『東京成徳大学人文学 石川雅俊、市村操一
部・応用心理学部研究紀要』第 26 号 pp131-139
市村操一、川北準人、岡田弘隆、山口香、『コーチング学研究』
第 木幡日出男
33 巻第 1 号 pp13-20

平成19年 3月

『大学体育学』第 4 号 共著：出雲輝彦、木幡日出男、川北準人
pp.45-56（2005 年度全国大学体育連合大学体育研究助成金研究）
本研究目的は、今日、多くの大学で展開されている日本人学生と留学生が混在した体育実技授業の教育成果を高める
指導上の留意点を明らかにすることにあった。本研究により、混在授業を展開する際、日本人学生と留学生のレディネスの違いに配慮すること、また、スポーツを通じた国際交流や異文化コミュニケーションについても授業において配慮されることなどが必要であることが示唆された。

平成21年 3月

『大学体育学』第 6 号 共著：出雲輝彦、木幡日出男、川北準人
pp.79-90（2005 年度全国大学体育連合大学体育研究助成金研究）
本研究目的は、日本人留学生と留学生が混在する大学体育実技授業の教育成果向上に資する研究の一環として、留学生の大学入学以前の体育・スポーツ経験の実態を調査・分析することにより、日本を含めた留学生の出身国・地域別の大学以前の体育・スポーツ経験について比較・考察することであった。本研究により、1）留学生の大学入学以前の体育・ス
ポーツ種目経験数は、日本人学生の種目経験数よりも少ないこと、2）出身国により体育・スポーツ経験種目に偏り、特徴等があること、3）日本の体育授業が色々なスポーツ経験の場、あるいは社会性を-8-

身につける機会となっていることが日
本人学生と留学生の体育レディネスに違いが出る要因となっていること、4）中国及び韓国では体育授業の他科目授業への振り替えや受験準備等のために自習時間が充てられているなど、体育が軽視されている傾向があること、5）日本では教師の資質や評価に不満を感じている傾向があるのに対して、中国及び韓国
では体育施設・設備・用具等の貧しさや授業時間の少なさに不満を感じている傾向があること等が明らかになった。

-9-