経営系
講師＆テーマ
講義概要

⻘⼭ 和正 教授「⽼舗企業の⻑寿の秘訣」
⽇本は世界各国と⽐べ、⽼舗（⻑寿）企業の輩出率が極めて⾼く、創業以来100年、200年以上も持続発展しながら事業を継続している企業が⾮常に多い。なぜ、100年以上にもわたり顧客との信頼関係を維持できるのか、世代が変わっても事業を上⼿に引き継いでいけるのか、戦争や災害などのリスクをどのように回避してきたのか、いろいろな疑問を解明する。

講師＆テーマ
講義概要

⼩川 達也 准教授「①はじめて学ぶ企業の経営」/「②戦略を知れば企業が⾒える」①⾝近な企業に触れながら私たちとの関係を考えることで、企業の経営に関⼼を持ってもらいます。
②企業の具体的な戦略に触れながら商品に込められた⼈々の思いを考えることで、企業の事業活動を理解するきっかけをつくります

講師＆テーマ
講義概要⾼橋 哲也 准教授「①１０年後になくなる職業」/「②楽しく仕事をやりましょう」/「③最近の就職事情」①グローバル化とIT化の影響から１０年後には消滅する可能性のある仕事があります。私たちは⾃分の将来をどのように設計することで幸せに近づけるのでしょうか。
②ゲームとかスポーツをしていると時間を忘れてしまうことがあります。なぜ，このようなことが起こるのでしょうか。このことを理論的に説明しましょう。そして，皆さんの⽇常に活かせる⽅法を考えましょう。
③ここ数年の就職事情を含めて，今後の将来設計をどのようにしたら良いのか，そのポイントを探りましょう。特にインターンシップが重視される就職活動についてレクチャーします。

講師＆テーマ
講義概要
講師＆テーマ
講義概要

⽇野 隆⽣ 教授「サービス産業とは」サービスとは何かを⽇常⽣活の中で考えます。そして、サービス業とは、具体的にどんな仕事なのかを学びます。
広瀬 盛⼀ 教授「モバイル・マーケティング」
スマホを使ったマーケティングについて、⾝近な事例を取り上げながら、企業がどのようなマーケティング活動を展開しているのか、また消費者が企業のマーケティング活動に対してどのように反応しているのか、様々な⾓度から考えていきます。

講師＆テーマ講義概要

深澤 琢也 准教授「コンビニのからくり」
ふだん何気なく利⽤しているコンビニ。皆さんがお店に⾏くと、いつも欲しい商品が並んでいると思います。これって考えてみるととてもすごいことですよね。なぜなら、お客さんはいつ来店するかも分からないし、何を買うのかも気まぐれです。⼀体コンビニはどうやってこの難しい課題を解決しているのでしょうか？講義では、コンビニに隠された様々な「からくり」についてマーケティング・流通論の視点から皆さんにご紹介したいと思います。

講師＆テーマ講義概要

藤森 ⼤祐 教授「お買い物が社会を変える」
お買い物は基本的に⾃分が欲しいから買うのですが、それが環境問題や⼈権問題や貧困問題などにつながっているということを考えたことがあるでしょうか。お買い物という⼀⼈ひとりの⾏為が積み重なると、社会を変えることにつながっていく可能性があるのです。この講義では、そんなことを⾝近な例をあげながら考えてみたいと思います。

講師＆テーマ
講義概要

⼭川 悟 教授「①マーケティングの仕事とは?」/「②⾝近な商品のパッケージデザイン学」/「③ロゴマークに隠された秘密?」/「④最強の発想法を⾝につけよう!」①マーケティングの仕事とは、商品開発、営業企画、広告、広報、販売促進、ネット通販…など幅広い領域があります。これらを知ることは経営の本質に触れるばかりでな
く、将来の進路の展望を持つことにつながるはずです。
② パッケージとは単に商品を包むものではありません。そこにはさまざまな機能やデザイン、売るため使うための⼯夫が込められています。コンビニでも買えるような⾝近な商品から、企業の考え⽅・戦略を探ってみましょう。
③ 企業や商品のロゴマーク。そのデザイン費⽤は、数千万円に及ぶこともあります。ロゴマークに込められた企業や経営者の思い、そして企業のビジョンなどを考えてみましょう。
④ ビジネスにおいてアイデアを出すときには、きちんとした⽅法やルールがあります。発想法ワークショップを体験し、多様な⾓度から物事を考える習慣を⾝につけましょう。

講師＆テーマ
講義概要渡辺 泰宏 准教授「①経営学って⾯⽩い！〜ドラッカーに学ぶ経営学〜」/「②チームを作るということ〜協働とはなにか〜」①⽇本で⼈気の経営学者であるピーター・ドラッカーはマネジメントの⽗とよばれています。彼の思想や学説をひもときながら、経営学はどのような学問なのかを学びます。経営学の世界をのぞいてみましょう。
②⽂化祭や学園祭、⽇々の部活動など、⼈びとがうまく協⼒すると⼤きな成果を成し遂げることができます。経営学ではそれを「協働」とよびますが、チームを作りそれを動かしていくには何が必要なのかいっしょに考えてみましょう。
会計系

講師＆テーマ

⽯塚 ⼀彌 教授「①会計ってなあに？」/「②粉飾決済にみる会計監査」/「③税務実務基礎」

講義概要①会計って結局どのようなこと…何の役に⽴つの？会計の基本的な部分をお話いたします。
②粉飾決算ってなんだろうか？なぜ会計監査って必要なの？TVで良く聞くキーワードを分かりやすく解説いたします。
③税⾦ってなぜあるの？…なぜ⾊々な税⾦（消費税、相続税etc.）があるの？税⾦にまつわるお話を丁寧にしていきます。

講師＆テーマ
講義概要

⼟井 充 准教授「⼤学における簿記会計教育と、将来就ける仕事の関係について」
簿記・会計とはどのようなものなのか？また、⼤学では簿記論・会計学をどのように勉強しているのか？そして、⼤学でそれらを勉強することで、将来どのような仕事に就くことができるのか？こういった様々な疑問や質問にお答えしていきます。

講師＆テーマ
講義概要

福⼭倫基 准教授「ゲームではじめる簿記会計」
様々なタイプの⾼校⽣に、会計学の中でもとりわけ簿記に関して興味を持ってもらう講義を⾏います。商学タイプの⼤学進学率を上げたい⾼校向け。内容例として、ゲームを⽤いた簿記⼊⾨のためのアクティブラーニング(⽂系学⽣向け)や、状態遷移図を⽤いた簿記⼊⾨講義(理系向け)があります。
経済系

講師＆テーマ講義概要

清⽔ 良樹 専任講師「⼤学進学の「価値」を経済学を使って測る」
あなたはなぜ⼤学へ進学するのですか？4年間もの⻑い期間、⼤学で学ぶことにはどれだけの「価値」があるのでしょうか？経済学における機会費⽤の概念を使って⼤学で学ぶことの「価値」がどれだけあるのかを説明します。⽇本の雇⽤環境の現状も解説しますので、みなさんの進路の参考にしてください。

講師＆テーマ
講義概要

松⽥ 岳 准教授「①⼀⽣の間に、どれだけおカネが必要なのか？」/「②お⾦の95％は「現⾦」ではない」①⼈⽣80年。⾼校⽣の皆さんはまだ⼈⽣の第⼀コーナーの⼿前です。ここまでは保護者の⽅と⼆⼈三脚で歩んできましたが、⼈⽣の3／4は⾃分の⼒で⽣きていかなければなりません。残り60〜70年の⼈⽣を⽣きるのに、どれだけのおカネが必要なのでしょうか？

⾃⽴した⼤⼈になるために、おカネについて学んでみましょう。

法律系
講師＆テーマ講義概要

隅⽥ 浩司 教授「①法律が現実社会にどのように活⽤されるのか？」/「②交渉学とは？」①具体的な判例や事件をベースに、法律が現実の社会のなかでどのように活⽤されているのかを講義いたします。なお、具体的事例に基づいて受講⽣に考えさせ、あるいはディスカッションさせながら講義するアクティブ・ラーニングスタイルです。
②交渉学教育するプログラム・コンテンツです。ネゴシエーションの基礎から学んでいきます。

講師＆テーマ講義概要

⻑岐 郁也 准教授「⽇常⽣活における法律問題など」
今年から18歳以上に投票権が与えられることになるけども、成⼈する年齢も18歳になったらどうなる？⽇常⽣活の中では意識はしなくても毎⽇のように法律に関わることは⾏っているらしいけど、どういうこと？

⼼理系
講師＆テーマ
講義概要

伊波 和恵 教授「①⼼の健康メンタルヘルスとは？」/「②アニメに⾒る家族関係」/「③教養としての⼼理学」① 『職場と健康⼼理学』『産業カウンセリング』で扱うメンタルヘルス(⼼の健康)について、ストレスチェックや対処⽅法などを中⼼に解説する。
②社会の最⼩単位である家族を組織として捉えたとき、どのような構造的・機能的特徴があるのか、『ちびまる⼦ちゃん』『サザエさん』等を題材に、カウンセリングの観点から解説する。
③約150年前、哲学から分岐した⼼理学には、思索的な考え⽅と実証科学的な考え⽅とがある。前者の代表格である精神分析理論について、『エヴァンゲリオン』等の作品を例に解説する。⽂学・美術からアニメに⾄るまで、様々な芸術作品をもっと楽しめるヒントが隠されている。

講師＆テーマ講義概要

浮⾕ 秀⼀ 教授「①IQとEQ」/「②性格と県⺠性」①IQ(Intelligence Quotient)とは知能指数のことであり、⼀般的に頭の良さとか学業成績が⾼いことと理解されています。そして、このIQが⾼ければ⼈⽣で成功を収めることができるとさえいわれています。しかし、IQが⾼ければ誰でも⼈⽣での成功を勝ち取っているでしょうか。そうならないことがあるでしょう。それはなぜかと考えた時に、EQ(Emotional Quotient)という感情知能指数が関わっていることがわかってきました。EQとは、(1)⾃分の感情を知ること(2)⾃分の感情をコントロールすること③他者の感情を知ることが主な内容です。IQを⾼めることばかり考えるのではなくEQを⾼めることが重要だということを解説します。
②環境の違いが「県⺠性」を⽣み出しています。その県⺠性の起源は、⺠族性の地域差、すなわち『地⽅性』の研究書である『⼈国記』です。その書は、機内五國、東海道⼗五國、東⼭道⼋國、北陸道七國、⼭陰道⼋國、⼭陽道⼋國、南海道六國、⻄海道九國の六⼗六州に分割して解説しています。この分割は時代とともに変わってきていますが、その分割の現在版が「都道府県」です。この「都道府県」にみられる特徴を「県⺠性」と称しています。
その県⺠性と性格との関連を解説します。県⺠性の⼀側⾯である「⽅⾔」についても考えてみます。

講師＆テーマ
講義概要佐藤 惠美 准教授「無料クーポン券について考えながら経営⼼理学を学んでみよう。」
皆さんは、フリーペーパーなどのクーポン券を使ったことがありますか？消費者にとっては、無料でお得なサービスが受けられるので、とってもお徳。では経営者側にはどのようなメリットがあるのでしょうか？⼼理学における学習理論から⼈間の⾏動を科学的に解説し、経営活動における⼼理学を理解しましょう。

講師＆テーマ
講義概要

松⽥ 美登⼦ 教授「発達障害を持つ学⽣の⽀援」
⽇本学⽣⽀援機構の2014年度全国調査では、発達障害の数を2,722⼈と報告している。2016年度より、差別解消法として⼤学への「合理的配慮」が義務づけられる。⼤学での⽀援の現状について講義する。
イベント系

講師＆テーマ
講義概要

⼤⼭ 利栄 准教授「①⽇本におけるイベントの歴史とこれからの可能性」/「②イベントと興⾏」①普段からよく使われる「イベント」という⾔葉。2020年に東京で⾏われるオリンピックのような国家的なものから、バースデーパーティーやグループの集まりといったプライベートなものまで、私たちは⽇常的に「イベント」という⾔葉を使っています。そもそもいつから「イベント」は⾏われるようになったのでしょうか？⽇本におけるイベントの歴史を紐解き、そしてこれからのイベントはどのようになっていくのかを検証します。
②イベントというと何を思い浮かべますすか?ライブコンサートや夏の⾳楽フェス?それともJリーグやオリンピックのようなスポーツイベントでしょうか。私たちの⾔うイ
ベントとは、ある⽬的を達成するためにイベントプロデューサーが全体をコントロールし、⾳響や照明、映像といったテクニカルパートや演出家や運営スタッフなど各パートのプロフェッショナルと共に作り上げていくものをさします。ここではイベントと興⾏の違いについて解説していきます。

講師＆テーマ
講義概要

志塚 昌紀 専任講師「①驚きと感動を与える!イベントアイデア発想法」/「②アニメ､マンガで町を元気に!?地域活性イベントの今」①イベントが提供するものは、これから実現するかもしれないちょっと先の未来です。そのため、イベントを企画する上では、これまで経験したことのないようなサプライズを⽣み出すアイデアや、創造性が求められます。授業では、イベント 企画の発想法を学習するとともに、皆さんと⼀緒にイベントアイデアづくりにチャレンジしてもらいます。
②アニメやマンガ、ゲームといったサブカルチャーは⽇本が世界に誇る新しい⽂化となりつつあります。そして現在、こうした新しい⽂化を通じて、地域を活性化していこうとする動きが全国各地で⾒受けられています。授業では、こうしたサブカル⽂化を活かした地域活性化イベントの取り組みに注⽬、紹介をしていきたいと思います。
教養・語学系

講師＆テーマ阿部 牧⼦ 教授

講義テーマ

⼊試問題から⽂化の違いを考える

講義概要「“ Life is like a box of chocolate. () ”カッコに⼊れる英⽂を、⾃分で⾃由に考えて作りなさい。

また、全体ではどのような意味になるのか説明しなさい。」これは、ある私⽴中⾼等学校の⼊試問題です。⾃由な発想をみる試験でもあるので、正答はひとつではありません。カッコに⼊る原⽂は、⽇本で⽣まれ育った受験⽣にはなかなか理解できない発想です。なぜでしょうか。
講師＆テーマ
講義概要

井上 良雄 教授｢①今⽇から使える、チョー簡単中国語｣ / ｢②おもてなしの中国語会話｣ / ｢③中国語カラオケ講座」①「こんにちは」、「さようなら」、「ありがとう」はもちろん、「えっ、マジ！」、「愛してる」、「ＡＫＢで誰が好き？」なんて中国語で⾔ってみよう。難しくありません。理屈も要りません。私のまねをすれば、ばっちり通じるのです。中国語が喋れたら、ちょっと⾃慢、⾃信が持てます。時間が許せば、⽇中の漢字の違いや、⾯⽩雑学もお話ししましょう。テレサ・テンの中国語曲歌唱指導までいけるかな。/他2件

講師＆テーマ
講義概要

⻤⽊ ⼀直 教授「情報の活⽤の仕⽅」
情報化社会と⾔われる中、情報はスマホで簡単に⼿に⼊れられるようになりました。しかし、情報を有効に活⽤することは容易ではありません。本講義では、情報の検索の仕⽅から情報の活⽤の⽅法まで、いろいろな例を交えながらわかりやすくご説明いたします。

講師＆テーマ

⽊村 直樹 専任講師「①楽しく学べる⾼校英語： “Let it go” はなぜ「ありのままで」になるのか」/「②⽇本語から英語を⾒る①：情報となわばり」/「③⽇本語から英語を講義概要①テレビCMや映画などでおなじみの⾝近な表現を題材として、英語に隠された秘密とその⾼校英語との接点についてわかりやすく解説します。英単語の効率的な覚え⽅や⾒る②：主語と⼀致」
英⽂法の捉え⽅、スムーズな発⾳の仕⽅などにも触れる予定です。
②「あそこにいる彼、あなたの知り合いでしょ？」は普通の表現ですが、これを「あそこにいる彼、あなたの知り合いです」にすると途端に不⾃然な表現になります。これは話し⼿と聞き⼿にとって、共有されるべき情報がどちらに近いか（これを「情報のなわばり理論」と呼びます）で説明することができます。この講座では、話し⼿と聞き⼿の間に介在する情報の距離が⽇本語と英語の両⽅に当てはまることを⾒た上で、⽇本語の⽂末表現と英語の助動詞の仕組みが驚くほど類似していることを解説します。英語と⽇本語が必ずしも全くの別物ではない、ということがわかれば、英語の学習に対する⾒⽅も少し変わってくるかもしれません。※この講座がカバーする⾼校英語の単元は「⽂型」「時制」「助動詞」の３つです。
③英語では “I have a gift for you.” “He has a gift for you.” のように、主語の⼈称・数に応じて動詞の形が変化します。これは「⼀致」と呼ばれる現象で、⽇本語にこの現象が存在するかどうかは⻑らく議論の的でした。ところが最近の研究では、どうやら⽇本語にも「⼀致」が存在すると考えた⽅がよいのではないか、という向きに徐々に傾きつつあります。この講座では、まず⽇本語の敬語表現と形容詞述部に対応する主語の振る舞い⽅、および古⽂の「係り結び」を概観した後、⽇本語と英語の⼀致に関する類似点を検証します。また、⽇本語と英語の⽂頭付近は「主観と話題性」という概念で⼀括りにできることを解説し、私たちが普段使っている⽇本語と、学校で学ぶ英語とが、実は共通の仕組みで成り⽴っていることを説明します。
※この講座がカバーする⾼校英語の単元は「（第4・第5）⽂型」「副詞・形容詞」「疑問」「倒置・特殊構⽂」の４つです。

講師＆テーマ講義概要

塩⾕ 由美⼦ 教授「⼤学での学習に必要な⽇本語」
⼤学で求められている⽇本語能⼒について、経営学部のテキスト、レジメ、レポートなどを実際に提⽰して⼤学での学習をより具体的にイメージできるように説明し、⼊学準備として何ができるのかを提案します。

講師＆テーマ
講義概要

⽥島 外志美 准教授「①障がい者スポーツの現状」/「②⼿話⼊⾨」①障がいをもつ⽅のスポーツを知ろう。様々な障がいがあっても、健常者同様、スポーツを楽しむことが出来ます。少しの⼯夫をすることで実践できるスポーツを紹介します。
②⼿話は⾳声⾔語と同等の⾔語として世界で認められています。多様なコミュニケーション⽅法の⼀つとして、⼿話を学んでみましょう。障がいを理解し、優しい社会への⼀歩を作りましょう。