元気創造研究センター
年 報

平成 27 年度

星 城 大 学目次

目次
1．元気創造研究センターの概要 ···························································

2

2．平成 27 年度の実施事業
2－1．シンポジウムの概要と実施報告························································

3

2－1－1．連続シンポジウム：第 3 回「少子高齢化社会をしなやかに生きる」 ·······

4

2－1－2．連続シンポジウム：第 4 回「里山から始まる「ゆたかな」社会」··········

5

2－1－3．連続シンポジウム：第 5 回「21 世紀型｢ゆたかな社会｣構築に向けて」 ···6

2－2．助成研究の概要
2－2－1．研究助成募集要項·································································

7

2－2－2．自分づくり領域①·································································

92－2－3．自分づくり領域②·································································

13

2－2－4．健康増進領域① ···································································

18

2－2－5．健康増進領域② ···································································

22

2－2－6．健康増進領域③ ···································································

25

2－3．平成 27 年度助成研究報告会 ···························································

30

2－4．平成 28 年度助成研究募集説明·························································

32

2－5．科学研究費申請説明会 ··································································

35

3．広報活動 ······················································································

36

編集後記 ····························································································

37

―1―

1. 元気創造研究センターの概要

1．元気創造研究センターの概要

元気創造研究センターは、活力のある地域づくりや健康で文化的な市民生活の実現、行動力に富んだ学生の育成につながる研究などの推進を図る拠点として、平成 23 年 4 月に開設されました。地域と積極的に連携しつつ様々な研究的アプローチから「地域や市民・学生が元気になる」研究活動を展開し、地域社会や学生にその成果を還元することを目的としています。

当センターでは、研究者個々人の自律的な研究活動を尊重し、その上で大学全体として調和を保ち相乗効果をもたらすような研究を推進するため、ホロニックな（包括的な）運営を行います。具体的な運営の基本方針として、次の 3 点を掲げています。

① 「知の拠点」としての研究活動の高度化・活性化② 研究成果の学生・地域社会への還元③ 学内外に開かれた運営

当センターの設置目的を達成するため、学際的な共同研究や地域の関係者との共同研究などに対する助成を行うほか、競争的資金の獲得に向けた支援を行います。また、地域社会や学生に対して研究成果を還元するために、講演会や学術研究発表会などを開催します。

これらの活動を通して、当センターでは、元気な地域社会の実現に向けた研究活動を積極的に推進していきます。

―2―

2. 平成 27 年度の実施事業
2－1．シンポジウムの概要と実施報告
2－2．助成研究の概要
2－3．平成 27 年度研究報告会
2－4．平成 28 年度助成研究募集説明2－5．科学研究費申請説明会

シンポジウムの概要と実施報告

2－1．シンポジウムの概要と実施報告

2014－2015

星城大学元気創造研究センター
連続シンポジウム
統一テーマ

21 世紀型「ゆたかな社会」を求めて

第1回2014 年 11 月 2 日（日）午後 1 時 30 分～「芸術・文化を生活に活かす」
基調講演：作曲家

第2回

青島広志 氏2014 年 3 月 7 日（土）午後 1 時 30 分～「食と農を通してゆたかな社会を考える」

第3回

基調講演：東京農業大学

名誉教授

小泉武夫 氏2015 年 5 月 30 日（土）午後 1 時 30 分～「少子高齢化社会をしなやかに生きる」
基調講演：国立社会保障・人口問題研究所

第4回

2015 年 10 月 3 日（土）名誉所長

西村周三 氏

午後 1 時 30 分～「里山から始まる「ゆたかな」社会」
基調講演：日本総合研究所調査部

第5回

2015 年 12 月 5 日（土）主席研究員

藻谷浩介 氏

午後 1 時 30 分～「21 世紀型「ゆたかな社会」構築に向けて」
基調講演：京都大学

名誉教授

橘木俊詔 氏
会場：星城大学―3―4 号館

2－1－1．連続シンポジウム：第 3 回「少子高齢化社会をしなやかに生きる」
連続シンポジウム第 3 回が星城大学 4 号館
で去る 5 月 30 日（土）午後、満員の聴衆の参加を得て開催されました。
第 1 回と第 2 回は、「芸術と文化」、「食と農」をキーワードに 21 世紀の「ゆたかな社会」
を探ってきましたが、今回は私たちの社会が抱える最大の課題と言っても過言ではない、
少子化と高齢化の進む日本社会をテーマに、
国立社会保障・人口問題研究所名誉所長の西村周三氏をお招きして、開催されました。
第一部の基調講演では、少子高齢化の進む社会の現状や近い将来予想される社会状況、
さらにそれらに柔軟に対応するために必要な私たちの価値観やライフスタイルについて、白熱の講演が展開されました。
第二部では、西村氏と中日新聞編集局長臼田信行氏、本学学長赤岡功が参加し、3 氏による公開討論が行われました。臼田局長からは、少子化を食い止めるには、多様な生き方や働き方を認める社会への転換が必要ではないか、との問題提起がありました。また、女性の社会進出は出産を抑制していないことが、西欧諸国のデ―タをもとに指摘されていました。
さらに西村氏からは、少子高齢化の進展によって今後公的負担の増大は避けられないが、しかし地域の支え合いの復興によって負担上昇を抑制する可能性の高いことが指摘されました。
参加いただいた多くの行政担当者および市民の皆さま、最後まで熱心にご聴講いただき、誠にありがとうございました。
次回は、10 月 3 日（土）午後 1 時 30 分より「里山から始まる『ゆたかな社会』」と題し、日本総合研究所調査部主席研究員藻谷浩介氏をお招きして開催されます。皆さまのご参加を心からお待ちしております。

大学 Web サイト新着情報より転載（http://www.seijoh-u.ac.jp/news/2015/06/17/post-166.html）―4―

2－1－2．連続シンポジウム：第 4 回「里山から始まる「ゆたかな」社会」
連続シンポジウム第 4 回が 10 月 3 日（土）開催されました。
星城大学元気創造センター主催、21 世紀型「ゆたかな社会」を求めて第 4 回は、日本総合研究所主席研究員の藻谷浩介氏をお迎えし「里山から始まる『ゆたかな社会』」をテーマに開催されました。
第一部の基調講演では、藻谷氏より里山の資源を利用した観光や、地元材を使った 21 世
紀型木材建築の事例が紹介され、里山に基盤を置くビジネスの将来性が語られました。また日本の国際収支のデータを紹介しながら、国際収支改善には、省エネルギーが重要であること、さらに文化による新たな魅力創造の重要性に-ついても言及されておりました。
第二部では、東京中日新聞論説主幹の深田実氏にパネリストとして参加していただき、里山（資本主義）を「小さな、持続する共同体」（持続可能性）という観点から、その重要性を論じていただきました。
その後の公開討論では、
1.

持続するちいさな共同体としての「里山資本主義」をグローバル化する経済の中でどのように共存させるか

2.

都会生活者が里山的生き方を実践するにはどうしたらよいか3.

さらに知多半島を独立国としてとらえたとき、自給自足はどの程度可能かという３つの観点から議論がなされました。
討論では、日本社会を多様性に富んだ社会に変えていくことが重要であり、国際競争力強化を目指すフォワードと公共事業を受け持つゴールキーパーだけでチームを作るのではな
く、中盤で汗をかきながら走り回るミッドフィルダーを育てあげ、グローバル化する経済の中で、里山資本主義的生き方を共存させることが重要である。また里山的生き方によって多様性のある文化を作り上げ、今までとは違った魅力を生みだすことの重要性などが論じられました。

大学 Web サイト新着情報より転載（http://www.seijoh-u.ac.jp/news/2015/10/22/post-202.html）―5―

2－1－3．連続シンポジウム：第 5 回「21 世紀型「ゆたかな社会」構築に向けて」
12 月 5 日（土）、連続シンポジウム「21 世紀型『ゆたかな社会』を求めて」最終回が、日本を代表する経済学者のお一人である京都大学名誉教授橘木俊詔先生を基調講演者にお迎えして開催されました。橘木先生の基調講
演は「『ゆたかな社会』構築に向けて」をテーマに、以下の要旨で展開されました。
・近年、日本の経済は低いながらも成長しているが、日本人の幸福度は低下しつづけている。
・成熟社会にある日本では、経済成長はほどほどにして、心のゆたかさの成就を目標としたい。
・経済成長は必然的に格差を拡大するという宿命にある。
・しかし経済の効率化と公平性は、やり方によっては同時に達成することも可能である。
・その好例は現代の北欧諸国にみられる。
・日本も公平で効率的な社会を目指したい。
基調講演に続いて、臼田信行中日新聞編集局長、深田実中日新聞論説主幹のお二人と橘木先生との公開討論が行われました。
臼田局長からは、「会社社会」から「市民社会」へ、深田主幹からは、「ゆたかな時代」に望まれる「はたらき方」をテーマにご提言がありました。
その後の討論では、1.安全、安心で公平な社会実現にむけて、2.定常型社会における新たな需要の創造、3.グローバル化の進む 21 世紀社会における「こころのゆたかさ」と「はたらき方」などをテーマに討論が行われました。
結論として、21 世紀の「ゆたかな社会」とは、日本人のはたらき方を見直し、家庭、地域、環境、自然に一層配慮し、かつ安全、安心、公正な社会の構築が望まれること。それが結局、経済の効率性にもプラスに作用することで意見の一致をみました。
連続シンポジウム最終回となった今回は 400 名を超える皆さまにご参加いただきました。
最後まで熱心にご聴講いただいた皆さま、ありがとうございました。

大学 Web サイト新着情報より転載（http://www.seijoh-u.ac.jp/news/2015/12/17/21-3531.html）―6―

助成研究の概要

2－2－1．研究助成募集要項
1） 助成の趣旨
元気創造研究センターでは，「地域や市民・学生が元気になる」研究活動を展開し，大学のプレゼンスを高める取り組みを支援します．
今回は教育に関連する「自分づくり教育領域」，健康支援に関連する「健康支援領域」，
地域の伝統文化やまちづくりに関連する「地域文化力領域」，グローバル化の視点でのあるべき地域社会を提言する「グローカル社会領域」，高等教育機関の役割強化を促進
する「知識基盤社会領域」での研究を助成し，活力のある地域づくりや健康で文化的な市民生活を実現，行動力に富んだ学生の育成，地域と積極的に連携につながる研究を助成の対象とします．
2） 助成対象領域
いずれの領域においても元気創造につながるものとして，研究プロジェクトのテー
マ，目的を設定してください．
重点研究領域

キーワード

領域の目的

自分づくり教育領域

高大連携，初年次教

新しい産業を興し，文化を創造し，グロー

育，キャリア教育等

バルな考えを持って地域社会を担える若者の育成を目指し，建学の精神を具現化する．

健康支援領域
地域文化力領域

地域健康づくり，介

子供から高齢者の健康増進を図り元気で健護予防，生活支援等

康な生活を推進する．

伝統文化，ボランテ

地域の伝統文化資源を見直し，生活に生かィア，まちづくり等

すことで地域社会に活力を生み出すことを促進する．

グローカル社会領域

知識基盤社会領域

グローバリゼーシ

政治，経済，文化などあらゆる分野で進む

ョン，地域産業振興

グローバル化の流れを地域の視点で捉えな等

おし，今後のあるべき地域社会を提言する

知識経営，ICT，大学

価値の源泉としての知識の創出を直接的間の役割等接的に促す方法を探ることで，地域社会における高等教育機関の役割強化を促進する．

3） 助成期間：平成 27 年 4 月～平成 28 年 3 月（単年度，複数年度（2～3 年））
4） 応募資格
助成申請研究代表者は，星城大学教員とします．
5） 募集スケジュール
公募期間：平成 26 年 12 月 17 日から平成 27 年 1 月 16 日 17：00―7―公募選定結果発表：平成 27 年 2 月下旬
6） 応募要件（研究推進形態について）
組織的な研究・開かれた研究を推進するため，以下の研究を助成対象とします．
1）両学部あるいは単一学部教員複数名での共同研究
2）地域との共同研究
3）研究の必要性に応じて学外研究者も加えた共同研究
なお，応募に当たっては，8．応募に当たっての注意事項を参照ください．
7） 審査方法
採択にあたっては，以下の点を総合的に考慮して判断します．
1）応募内容が元気創造研究センターの趣旨に沿っている
2）研究テーマ，研究手法などが独創的，意欲的で且つ水準が高い
3）研究テーマ，研究体制，研究作業計画，予算が研究目的に対して適切である
4）学内外との共同研究である（6．の応募要件を満たすこと）
5）研究計画申請書の審査は，学内の複数名の教員と元気創造研究センター運営委員が行う
なお，必要に応じて，研究代表者に対するヒアリングを行う場合があります．
8） 応募に当たっての注意事項
1）研究計画申請書をファイルにて配布します．申請書の様式は改変せず，フォントは 11 ポイントとしてください（表、図の部分は除く）．当該ファイルの指示・注
意事項に従って作成してください．
2）採択研究プロジェクトへの助成期間は 1～3 年とします．ただし，2 年目以降の助成を確約するものではありません．前年度までの研究経過を審査したうえで助成継続の可否を決定します．
3）研究計画書にプロジェクトの最終目標を具体的に明記してください．
4）研究計画申請書に公募研究領域の趣旨との関係を明記してください．
5）研究計画書に成果発表の方法を記載してください．
6）採択されたプロジェクトは，年度末に開催される研究報告会での報告が義務付けられます．
7）複数年度計画で申請し採択の後に予定の研究期間を満了することなく継続申請しない場合には，研究代表者はその理由を書面にて元気創造研究センター長に提出してください．
8）研究成果を複数年以内に論文として報告してもらいます．その場合，星城大学元
気創造研究センター助成金（英文：Seijoh University Joint Research Promoting
Grant for Community Development）で行った研究であることを記載してください．

―8―

2－2－2．自分づくり領域①
研究題目
学生のコミュニケーション技能向上に向けたプログラム開発と評価に関する研究（助成期間

2013～2015 年度）

研究代表者
飯塚

照史

分担研究者
今井

あい子、竹田

徳則、綾野

眞理

研究目的
臨床実習（以下、実習）で躓く作業療法学専攻の学生が全国的に増加している。これは単に知識や技術の不足だけではなくコミュニケーション能力が起因しているとの指摘が多い。
本研究の目的は、実習に向けて学生自身の気付きと行動変容を促すために構想したコミュ
ニケーション能力向上プログラムを実施し、その効果を検証することである。さらに、実習前後における学生の認知・行動（対応）の変化、応用などのプロセスを明らかにし、学内教育の一環としてのコミュニケーション能力向上に役立つプログラムを開発する。

―9―

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2－2－3．自分づくり領域②
研究題目
反転学習の教材としてのシリアスゲームの最適選択に関する研究（助成期間

2015～2016 年度）

研究代表者
天野

圭二

分担研究者
野村

淳一、室

敬之

研究目的
本研究は、経営学教育において反転授業（その延長線上に形成が期待される学士力・社会人基礎力を見据えて）を効果的に実践するための方法として、コンシューマ（デジタル）ゲームの中から①教材として利用可能な「シリアスゲーム」を選択するための基準を策定する
ことと、②類似概念であるビジネスゲーム、シミュレーションゲーミングで用いられてきた手法の援用可能性についての整理を行い、反転授業用教材の新分野を開拓することを目的とする研究である。

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2－2－4．健康増進領域①
研究題目
筋音図と筋電図を用いた嚥下関連筋機能評価と，その嚥下リハビリテーションへの応用（助成期間

2013～2015 年度）

研究代表者
久保

金弥

分担研究者
三田

勝己、伊東

保志

研究目的
わが国では、人口が高齢化して 65 歳以上の肺炎の発症が増加するに伴って嚥下障害が重要視され、嚥下障害の発見や評価の方法についての検討が進められている。一方、近年、筋機能評価のための指標として、従来の筋電図に加えて、新たに筋音図なる信号が注目を浴びている。本研究の目的は、筋音図と筋電図を用いた嚥下関連筋の機能評価の可能性を明らかにし、嚥下障害の、簡便で、かつ、定量性・客観性を有する新しい検査・評価法を確立することであり、最終的には嚥下リハビリテーション効果の評価への適用を目指す。

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2－2－5．健康増進領域②
研究題目
憩いのサロン事業を活用した認知症予防効果に関する研究（助成期間

2015～2016 年度）

研究代表者
竹田

徳則

分担研究者
木村

大介、引地

博之

研究目的
介護予防・認知症予防（以下、認知症予防）は、世界的な課題である。認知症の発症には、生物学的側面のみでなく生活行為で欠かせない会と組織やボランティアなど社会参加と社
会的ネットワークやサポートの心理社会的側面との関連が明らかにされている。しかし、これらに着目した予防的視点での地域介入とその効果の検証はなされていない。本研究の目
的は、地域住民が運営主体の「憩いのサロン」（以下、サロン）事業への参加の有無と要介
護認定データとの分析を行うことで、認知症予防に資するサロンの効果を明らかにする。

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2－2－6．健康増進領域③
研究題目
小規模私立大学で運用可能な調査システムを活用した、大学生の精神健康実態調査（助成期間

2015～2017 年度）

研究代表者
羽山

順子

分担研究者
安部

基幸、赤岡

美津子、大浦智子

研究目的
大学生の休学、留年、退学の背景因として、学生の精神健康不良が存在することは多くの研究から報告されている。また、専攻によって精神健康の推移は異なることも指摘されている。以上から、大学における精神健康増進対策は、大学の規模および現状に合わせた立案と実施が必要となる。本研究は、小規模私大における精神健康増進対策立案のため、学生の精
神健康について実態調査を行うものである。すなわち、1）学年および学部別の精神健康の特徴、2）進級に伴う精神健康の推移、を明らかにすることを目的とする。また、予算も資源も限られる小規模私大でも運用可能な３）費用対効果の高い調査システムの構築、も目的としている。

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平成 27 年度 助成研究報告会
平成 28 年度 助成研究募集説明
科学研究費申請説明会

2－3．平成 27 年度助成研究報告会
平成 27 年度元気創造研究センター
助成研究報告会の開催案内
平成 27 年度 元気創造センター助成研究として採択された研究 5 件と学部研究 3 件の報告会を 3 月 17 日、開催いたします。本学の研究活動の現状を把握し、更なる活性化を図る
ための催しですので、是非ともご参加いただきますよう、ご案内申しあげます。
なお、今回は第一部、第二部の構成とし、第二部は分野別に 3 会場に分かれて報告会を行います。いずれかの報告会にご参加いただき、活発な質疑をお願いできれば幸いです。
１．日時・場所
平成 28 年 3 月 17 日(木) 10:00～12:15
星城大学本館 1201 教室､1203 教室､1204 教室
２．プログラム
（１）第一部（第一会場：1201 教室）
10:00～10:05

挨拶

10:05～11:05

報告（発表 20 分、質疑応答 10 分）

雨宮康樹
座長

雨宮康樹

① 小規模私立大学で運用可能な調査システムを活用した、大学生の精神健康実態調査
研究代表者：羽山 順子（10:05～10:35）② 学生のコミュニケーション技能向上に向けたプログラム開発と評価に関する研究研究代表者：飯塚 照史（休憩（10:35～11:05）

５分）（２）第二部（第一会場：1201 教室、第二会場：1203 教室、第三会場 1204 教室）
1) 第一会場：1201 教室
11:10～12:15

報告（発表 20 分、質疑応答 10 分）

座長

太田

進

① 反転授業の教材としてのシリアスゲームの最適選択に関する研究研究代表者：天野 圭二（休憩（11:10～11:40）

５分）② EU のエネルギー政策から学ぶ日本の電力システム改革への示唆－中立・公平な電力システムを目指して－」（学部研究）研究代表者：秋山 健太郎（11:45～12:15）― 30 ―

2) 第二会場：1203 教室
11:10～12:15

報告（発表 20 分、質疑応答 10 分）

座長

鈴木

愛一郎

①地域経済活性化への取組み～特産品の開発と道の駅～（学部研究）研究代表者：南川 忠嗣（休憩（11:10～11:40）

５分）② 経営理念の意味のマネジメントに関する理論的研究と調査実施への足掛かり（学部研究）研究代表者：西村 知晃（11:45～12:15）

3) 第三会場：1204 教室
11:10～12:15

報告（発表 20 分、質疑応答 10 分）

座長

冨山

直輝

① 憩いのサロン事業を活用した認知症予防効果に関する研究研究代表者：竹田 徳則（休憩（11:10～11:40）５分）② 筋音図と筋電図を用いた嚥下関連筋機能評価と，その嚥下リハビリテーションへの応用研究代表者：久保 金弥
発表者：研究分担者（11:45～12:15）

伊東 保志― 31 ―

2－4．平成 28 年度助成研究募集説明平成 27 年 9 月 17 日「科研費獲得を目指す教員のための申請説明会」において説明

星城大学元気創造研究センター助成金
平成 28 年度公募要項
１．助成の趣旨
元気創造研究センターは 1.「活力ある地域社会」をつくり「健康で文化的な市民生活」を実現すること、2.「行動力に富んだ学生諸君」を教育・育成することを目指し設立されました。この設立趣旨に沿って、当研究センターは、「地域社会や市民、学生が元気になる」研究を地域とともに推進し、地域社会や大学教育の発展・向上に貢献してまいります。
このような目的を達成するため、当研究センターの研究助成は、1.独創的で学術上意義の大きい研究で、かつ科学研究費の獲得につながる研究 2.教育の質向上につながる研究を積極的に支援してまいります。
２．助成対象1） 本学の教員を研究代表者とするグループ研究であること。個人研究は対象としません。
2） 単一学部の教員複数名でのグループ研究でも構いませんが、学際的な見地から、異なる研究分野を専門とするメンバーおよび異なる学部のメンバーからなる研究を優先します。
3） 研究者によるグループだけではなく、地域文化の発展に寄与する活動を行っている
方々との共同研究を歓迎します。
4） 研究内容・計画・予算等の点において、実現可能性の高い具体的な研究であること。
既に完了している研究については助成対象としません。
5） 助成の趣旨に沿った研究であり、今後の発展が望めるもの。
３．助成金額および助成対象期間
1） 年間の助成件数および各々の助成金額は、元気創造研究センター運営委員会において決定します。一件ごとの助成金額は、研究内容によって異なりますが 50 万円を上限とします。1 万円未満は切り捨てとなります。
2） 助成対象期間は、平成 28 年 4 月から平成 29 年 3 月までの 1 年間とします。
3） 同一内容での継続助成は、最長 3 年間とします。継続を希望する場合は、1 年ごとに申請書を提出してください。元気創造研究センター運営委員会において改めて審― 32 ―

査、決定します。
4） 複数年度計画で申請し採択された後、予定の研究期間を満了することなく継続申請
しない場合には、研究代表者はその理由を書面にて元気創造研究センター運営委員会に提出してください。
４．助成金の使途費目
1） 助成金の使途は、研究目的を達成するために必要な費目とします。
2） 申請代表者や共同研究者が所属する組織の間接経費、一般管理費等は助成の対象としません。
５．選考方法
1） 選考は、元気創造研究センター運営委員会が、所定の申請書類をもとに行います。
申請書類以外の「参考資料」を提出いただいても、審査の対象にはなりません。な
お、必要に応じて、研究代表者へのヒアリングを行う場合があります。
2） 選考は、元気創造研究センター運営委員会が以下の点を総合的に考慮して実施します。
①

応募内容が元気創造研究センターの「助成の趣旨」（１．助成の趣旨を参照）に
沿っている

②

研究内容が独創的である③

予算も含めた研究計画が研究目的に合致している④

学内外との共同研究である（２．の助成対象要件に該当すること）

６．申請〆切1） 公募期間は平成 27 年 12 月 1 日（火）から平成 28 年 1 月 15 日（金）17：00 までです。
2） 研究助成申請書に必要事項を記入してください。
3） 期限までに、上記を電子メール（PDF 変換したデータ）並びに書面（両面印刷押印済みのもの）で、総務・経理課科研等担当者（都筑）までご提出ください．
メールアドレス：

jrpc@seijoh-u.ac.jp （元気創造研究センター宛て）

７．助成の決定平成 28 年 2 月下旬予定。選考結果は 2 月末までに各研究代表者に文書にてご連絡します。
８．研究報告会での報告と報告書の提出
1） 採択された研究は、年度末に開催される研究報告会での報告が義務づけられていま― 33 ―す。
2） 助成期間終了後に、元気創造研究センター運営委員会に成果報告書を提出していただきます。
3） 研究成果を数年以内に論文として報告していただきます。その場合、星城大学元気
創造研究センター助成金（英文：Seijoh University Joint Research Promoting Grant）
で行った研究であることを記載してください。
９．個人情報の取り扱いについて
申請書にご記入いただいた個人情報は、研究助成選考以外の目的には使用しません。
１０．

申請書記入上の注意

1） 申請は、当センター指定の申請書を用い、必ず枠内に日本語でご記入ください。研究助成申請書は、公募期間が近づいた段階で、メールにて送信します。
2） フォントは 11 ポイントとしてください（表、図の部分は除く）。
3） 「印」の指示がある欄には、必ずご捺印ください。
4） 必要事項はすべて申請書にもれなく記入し、必要書類外の資料は添付しないでくだ
さい。別紙参照などを用いた申請、申請書フォーマットやページ数の変更があった
申請などは、原則として受理しませんので、ご注意ください。
5） 記入上の注意事項①

採択研究への助成期間は 1～3 年間とします。ただし、2 年目以降の助成を確約するものではありません。前年度までの研究経過を審査したうえで助成継続の可否を決定します。
②

研究の最終目標を具体的に明記してください。

③

研究終了後の成果発表の方法を具体的に記載してください（学会名、雑誌名等）。

平成 28 年度の研究助成を上記の要領にて募集、新規 1 件、継続 1 件、合計 2 件の応募があった。2 名の査読者による査読（1 申請書につき 2 名が査読）が行われ、1 件については
採択、1 件は申請書の修正を申請者に依頼し、修正後の申請書を確認した上で、採択・不採択を決定することとした。
修正が必要とされた申請書は、修正後再審査が行われ、すでに採択されたものを含めて計
2 件の助成を採択した。
応募領域が 2 分野に改編されたのに合わせ、公募要領も全面的に変更された。

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2－5．科学研究費申請説明会
星城大学教員

各位
元気創造研究センター長
雨宮康樹「科研費獲得を目指す教員のための申請説明会」開催のお知らせ

日本学術振興会の科学研究費助成事業（科学研究費補助金・学術研究助成基金助成金）の応募に向けた学内説明会を下記の通り開催いたします。
今回は、「科研費申請書作成のポイントについて」の講演を名古屋大学大学院医学系研究科 近藤教授にお願いし、経営学部教員とリハビリテーション学部教員向けに、お話をしていただきます。
記
日時：９月１７日（水）１６：３０～１８：３０（予定）

場所：１２０１教室
内容：（1）開会挨拶

１６：３０～１６：３５

雨宮元気創造研究センター長（2）科研費申請手続等の説明
総務・経理課

１６：３５～１６：５５

都筑（3）元気創造研究センター助成金

平成２８年度公募要領について
１６：５５～１７：０５

雨宮元気創造研究センター長（4）講演

科研費申請書作成のポイント（仮題）・経営学部、リハビリテーション学部教員向け
近藤高明 教授（名古屋大学大学院医学系研究科医療技術学専攻）
１７：１０～１８：１０（予定）・質疑応答

１８：１０～１８：３０（予定）

上記の内容、日程で学内説明会を実施した。

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3．広報活動

本学ウェブサイト内の【元気創造研究センター】ページについて、年度ごとの情報更新を行った。
http://www.seijoh-u.ac.jp/labo/labo-genki/― 36 ―

編集後記
平成 27 年度星城大学元気創造研究センター報を発刊する運びとなりました。
元気創造研究センターの設置は『活力ある地域づくりや健康で文化的な市民生活の実現、行動力に富んだ学生の育成をめざし、様々な研究的アプローチから「地域や市民が元気になる」研究活動を展開すること』を目的としています。
5 年目にあたる本年は、複数年度にわたる研究計画が 5 件進行しており、学内外での報告も含めて成果を発信できる段階になってきています。
また、2 か年計画となる連続シンポジウム『21 世紀型「ゆたかな社会」を求めて』を継続
開催し、これまで、当センターが実施してきた講演会・シンポジウムをより充実させることができました。
今後も継続的に設置目的達成に向けて事業内容の充実とその成果の発信を地域・社会に向けて、積極的に行っていく予定です。どうかご支援いただきますよう、よろしくお願いいたします。

平成 27 年度星城大学元気創造研究センター

委員

委員― 37 ―

石田隆城

センター長

雨宮康樹

副センター長

天野圭二

太田進

齋藤貴之

冨山直輝

加藤一豊

室町律雄

平成 27 年度
元気創造研究センター

年報

平成 28 年 3 月 25 日印刷
平成 28 年 3 月 31 日発行
編集・発行〒476-8588

星城大学

愛知県東海市富貴ノ台 2-172

TEL：052-601-6000（代）
FAX：052-601-6010