令和6年8月29日
全国社会福祉法人経営者大会
第２分科会

潜在保育士の掘り起こしを目的とした採用活動の実践

052-602-9111

arai.hiroyuki@minami-fukushi.jp

https://minami-fukushi.jp/

荒井宏行

目次

01

みなみ福祉会の概要

02

実践の目的や背景

03

実践内容

04

実践による効果、成果

05

苦労した事項、課題となった事項

みなみ福祉会の概要
法人名沿革

法人理念

社会福祉法人みなみ福祉会

昭和26年 笠寺幼児園 開園【vision（2040年の目指す姿）】

所在地（認定こども園）

名古屋市南区笠寺町字大門63

昭和53年 法人格を取得

事業内容

平成31年 平子幼児園 開園

幼保連携型認定こども園（1施設）（保育所）

保育所（2施設）

令和元年 子育て支援拠点事業 開始

小規模保育事業（1施設）

令和 3年 さくらんぼ幼児園 開園

一時預かり事業
地域子育て支援拠点事業（小規模）
令和 4年 障害児通所支援事業 開始

誰もが繋がり、助け合う社会を創る【Mission（社会における存在意義）】
未来を担う子どもたちの生きる力を育み、健全な成長を支える【Value（職員が大切にする考え方）】
新しいことへ常に意欲的に挑戦する

児童発達支援事業

児童発達支援変化に柔軟に対応する

放課後等デイサービス事業

放課後等デイサービス

共助の中継地点となる

保育所等訪問支援事業

保育所等訪問支援

職員数133名（R6.4月）

令和 5年 しば保育園 民間移管（保育所）

実践の目的や背景

1.新卒採用2.既卒採用みなみ福祉会の採用人数(常勤)みなみ福祉会の※積み上げグラフ

採用人数(常勤)

令和4年度から令和5年度にかけて新規開園（民間移管）のため採用が多くなった。
新卒採用の数はほぼ横ばいで、既卒採用に占める人材紹介の割合が増えている。

実践の目的や背景

1.新卒採用
新卒採用の施策
養成校訪問をして求人活動（R4 29校、R5 7校、R6 10校）
ホームページに新卒向けの求人ページを設置
ＳＮＳ（インスタグラム・ＬＩＮＥ）で新卒向けの情報発信積極的に取り組んでいるが養成校の担当者からの情報「保育学生が保育実習で自信をなくして帰ってくる」「そもそも学生が集まらない、少なくなっている」「保育の職場でも学生に魅力を発信してほしい」
養成校も学生募集に苦労している実践の目的や背景

1.新卒採用みなみ福祉会で採用実績のある養成校が募集停止
新卒採用は今後さらに難しくなる

資料1.岐阜聖徳学園大学短期大学部

資料2.名古屋女子大学短期大学部

令和7年度以降募集停止

令和7年度以降募集停止（採用実績 23卒1名）（採用実績 14卒1名、18卒2名）

実践の目的や背景

資料3-1

2.既卒採用保育士の有効求人倍率は2倍以上
超売り手市場
1. 過熱する採用活動
2. 求人にかける時間が無い

保育士

3. 広告代理店や紹介業者を頼る
4. 契約料や紹介料の負担大
現役保育士の奪い合いでは業界全体が疲弊

全職種

実践の目的や背景

資料3-2

2.既卒採用
保育士数は増えている
保育士試験の増加
学習費用の支援
処遇改善の実施
潜在保育士がたくさんいる掘り起こしたい！

実践の目的や背景

資料42.既卒採用
離職理由として、労働環境や雇用条件が上位に位置するが１位は人間関係への不安人間関係の不安を払拭する必要がある実践内容

1.求人の修正と広告運用
Plan：求人原稿の修正

Do：インディードに掲載

求人原稿は以前まで仕事内容や雇用条件を職員に対談形式のインタビューをして記事メインに書いていた。人間関係が分かる原を起こす。写真も撮る。インディードに有稿に修正する。

料掲載して反応を調べる。

Action：応募前に体験できる工夫が必要

Check：クリックされるが応募が無い

やはり応募となるとハードルが高い。実際

閲覧数は多く、クリック率4％、クリックに来てもらい雰囲気を確かめる機会がある

単価213円と悪くない。しかし応募につなと良いかも。

がらないためこれ以上後追いもできない。

実践内容

1.求人の修正と広告運用
求人原稿が見られてはいるが応募に求人原稿用の写真インタビューの様子つながらなかった
表示回数

10,883件

クリック460件

応募開始

3件

応募0件（応募画面で離脱）

応募のハードルを下げたい

インディードの管理画面実践内容

2.ボランティア募集
Plan：ボランティア募集

Do：アクティボに掲載

雇用契約を結ばないので応募のハードルがボランティア募集のツールはアクティボを低いと考えた。園の雰囲気を掴んでもらい使用した。無料のフリープランは一定期間応募につなげたい。の応募数に上限があるが機能は十分。

Action：仕事を探している人にアプローチ

Check：学生の応募のみ

仕事を探している有資格者はボランティア

学生の応募ですぐに埋まった。学生に保育募集では集まらない。仕事として募集するに興味を持ってもらう意味では効果あり。

必要がある。

有資格者からの応募は無し。

実践内容

ボランティア受け入れに必要な書類
ボランティア登録票

2.ボランティア募集

活動証明書
誓約書など

反響はあったが潜在保育士のボランティア保険の加入なども必要

掘り起しにはつながらなかった
仕事を探している人にアプローチしたい

アクティボの管理画面
すぐに応募あり学生が多い印象

実践内容

3.日雇い派遣で職場体験
Plan：日雇い派遣で職場体験

Do：タイミーに掲載

仕事として募集するが、職場体験の意味合

日雇い単発の派遣サービスは複数あるが、いが強い。園の雰囲気を知ってもらうこと

アプリの知名度、求人作成の手軽さや、応が目的。

募者との相互評価機能などが魅力。

Action：潜在保育士の雇用につなげる

Check：1ヶ月で11件の応募

現場で指導した保育士にワーカーの評価を平日16-18時の2時間枠で求人を出したと確認する。評価の良いワーカーはリピート

ころ、20枠で11件の応募があった。キャのタイミングで直雇用の勧誘をする。

ンセルが1件あった。

実践内容

ＱＲコードで

3.日雇い派遣で職場体験勤怠管理

平日16-18時の2時間枠のねらい
保育室の負担が少ない時間帯遅番の時間帯に入れるかの確認
ねらいどおりの潜在保育士にアプローチできた！
ワーカー管理画面に応募時に応募者の情報が資格のチェックストックされていく実践内容

4.日雇い派遣を保育学生の募集にも活用
Plan：保育学生の母集団形成

Do：タイミーに学生限定求人を掲載

保育実習で自信をなくして帰ってくる学生

9時から11時までと、16時から18時までがいる。保育学生が職場体験を通して自信の2件の求人を平日すべてで作成。

を回復する機会を作れないか。
Action：体験を通して保育の魅力発信

Check：1ヶ月で3件の応募継続して働きに来てもらえるように声掛け

掲載開始からすぐに反響があった。3件すをしていく。機会があれば4年生になるタ

べて夕方の時間枠。すべて3年生でこれかイミングで求人エントリーも勧めたい。

ら進路を決めていく時期。

実践内容

4.日雇い派遣を保育学生の募集にも活用
就職決定先もしくは希望就職先が一般職の学生（4年制のみ）
一般職を目指すことにした理由
実習で保育をすることに自信を持てなかった: 42.5%
授業を通して保育が想像していた仕事と違った: 21.2%（資料5.保育の現場・職業の魅力向上検討会 報告書より抜粋）
保育学生に職場体験の機会を提供して自信回復とギャップ解消の支援がしたい
潜在保育士を増やさないためにも保育学生の支援も大切
今後、インターンにも力を入れていきたい実践による効果、成果

タイミーのワーカー管理画面
簡易な履歴書代わりにも

1.求人の修正と広告運用
費用

97,828円（令和6年2月分）

効果

応募なし

2.ボランティア募集
費用0円

効果

3名応募（保育以外の学生＝実質無効）

3.日雇い派遣で職場体験
費用 30,974円（令和6年6月分）

1名あたり約3,000円で2時間の職場体験は効果 10名応募

ほぼ面接までできたようなもの！

苦労した事項、課題となった事項

日雇い派遣職員の教育コストが現場の負担になった
指導は夕方当番の保育士が担当＝指導者が毎日変わる変化が苦手な保育業界の組織改革の実践事例として派遣社員も日雇いのため毎日変わる
受け入れのためには統一したマニュアルの整備が必要
ＰＤＣＡの高速回転は試行錯誤の連続利用するサービスが浸透する時間がない
短期間で運用が変化する
失敗から学ぶことが多い
変化に柔軟な組織風土づくりが必要
社会福祉法人みなみ福祉会
理事長 近藤敏矢 著

参考資料
1. 学校法人聖徳学園, 2024. 「岐阜聖徳学園大学短期大学部の学生募集停止（2025（令和７）年度以降）について」. [オンライン] Available at: https://www.shotoku.ac.jp/information/2024/05/0731442025.php [Accessed 1August 2024].
2. 名古屋女子大学, 2024. 「【重要】名古屋女子大学短期大学部の学生募集停止（令和７年度以降）について」. [オンライン] Available at: https://www.nagoya-wu.ac.jp/news/detail.php?id=370 [Accessed 1 August 2024].
3. 子ども家庭庁, 2023. 「第2回 子ども・子育て本部会議議事録」. [PDF] Available at: 子ども・子育て支援等に関する企画委員会.”資料2：保育士の復職支援の強化について”.子ども家庭庁.https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/2155e51b-cf4d-4b91bad6-f58999c05381/d14482b6/20231107_councils_shingikai_kodomo_kosodate_kikaku_XegqFr99_02.pdf[Accessed 1 August 2024].
4. 厚生労働省, 2021. 「厚生労働白書 令和2年版 第1部 第1章 第2節 2 高齢化の進展と将来推計」. [オンライン]
Available at: https://www.mhlw.go.jp/stf/wp/hakusyo/kousei/21/backdata/01-01-02-62.html [Accessed 1August 2024].
5. 厚生労働省, 2020. 「保育の現場・職業の魅力向上検討会 報告書」. [PDF] Available at:https://www.mhlw.go.jp/content/11907000/000640828.pdf [Accessed 1 August 2024].