科目名称：
担当者名：

キャリアデザイン演習Ⅰ
岡野 絹枝、 藤元 宏一、

矢澤 建明、

若月 博延、

坂上 牧子、

丹羽 篤志

授業形態
専門教育科目

単位数
1

演習

授業の目的・テーマ｢基礎教養Ⅰ」に続くステップとして、就業意識の向上と就職活動支援を目的に、先輩体験談、企業人講話、企業研究、就職活動対策講座などを組み入れたプログラムです。また、選択したフィールド・ユニットで学ぶ専門知識・技能をスムーズに就職活動へと結び付けていくことも支援します。具体的には、卒業生による仕事の話、人事担当者による必要人材の講話、就職先内定2年生による就職活動の体験談などを聞いて、職業と就職活動に対する意識を高めます。また、実際の就職活動に役立つ「履歴書の書き方」や「面接対策」などについてのスキルを修得し、「北陸の企業研究」にも取り組みます。さらに、基礎教養Ⅰ同様にチームで働く力を伸ばしていくことも目標としています。そのため、学園祭等の課外行事で他者と協力することも積極的に奨めます。

授業の達成目標・到達目標
本演習終了後に、授業の総まとめとして、企業の人事担当者を招いて「模擬“企業ガイダンス”」を開催し、学んできた就職活動の知識や実践方法を試します。目標としては、就職活動をマスターしていることと自身のキャリア設計ができていることです。(1年後期終了後には、２日間にわたり「就活集中ガイダンス」を実施し、就職活動に向けて万全の準備を整えていきます。)

ビジネス実務学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、ビジネス社会で求められる基礎知識を修め、地域社会を理解するとともに多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

医療事務や観光業を含むビジネスの専門知識や技能を身につけ、各種資格を取得し、ビジネスワーカーとして他者と協調・協働することのできる実践力を身につけている。

多様なビジネス社会に対応できるよう豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。

○

学生一人ひとりが、ゼミナールを通して、ビジネス現場における様々な課題に取り組み解決する学修経験を積み重ねることで、その場の状況に応じた活用力を身につけている。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他

合計
0

ビジネスDP(1)0

ビジネスDP(2)ビジネスDP(3)

80

20

100
0

ビジネスDP(4)100

実務経験のある教員の担当なし

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）

評価ルーブリック

すばらしい

学んだこと〈レポート・課題
評価〉

自分の意見や感想が３つ以上、具体的に述べられており、読み手がなるほどと思える内容が含まれている。
学んだことを今後どのように活かしていきたいかが、２つ以上、具体的に述べられている。
全体で誤字・脱字がなく、文体が統一されている。

自分の意見や感想が３つ以上 自分の意見や感想が１つ～述べられている。
２つ述べられている。

自分の意見や感想がほとんど述べられていないか、分かりにくい。

学んだことを今後どのように 学んだことを今後どのよう活かしていきたいかが、２つ に活かしていきたいかが、以上述べられている。
１つ述べられている。
全体で誤字・脱字や文体の不 全体で誤字・脱字や文体の統一が１～２箇所ある。
不統一が３箇所以上ある。

学んだことを今後どのように活かしていきたいかが、全く述べられていない、または分かりにくい。
ぞんざいな書き方で、読みにくい文字を書いている。

授業規律を守り、かつグループワークでは積極性がある。

授業規律を守っているが、グ グループワークでは瀬極性
ループワークでは積極性に乏 があるが、授業規律を守らしい。
ない時がある。

グループワークの和を乱し、授業規律も守らないことがある。

学んだことの応用〈レポート・課題評価）
誤字・脱字、文体の統一〈レポート・課題評価）
授業への積極的関与

とてもよい

授業の内容・計画

よい

要努力

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）

第１回

これから行う就職活動：講義「就職活動の実際を知る・就職活動への支援」

シラバスを熟読して授業全体の概要を把握しておく。

10分

第２回

さまざまな職業と職場を知る(１)：卒業生による座談会「私の仕事・働くということ」

先輩(卒業生）の企業について、事前にWeb等で調べておく。

10分

第３回

さまざまな職業と職場を知る(２)：講話「企業からのアドバイス①～求められる職業と人材」

講話担当講師の企業について、事前にWeb等で調べておく。

30分

第４回

さまざまな職業と職場を知る(３)：講話「企業からのアドバイス②～求められる職業と人材」

前回の人事担当者アドバイスをまとめておく。

30分

第５回

さまざまな職業と職場を知る(４)：講義「さまざまな職業と職場～まとめと解説」「進路希望調査」

第３～４回の人事担当者アドバイスをまとめておく。

30分

第６回

就職活動対策講座(１）：２年生による座談会「先輩からの 登壇する先輩(２年生）の内定先企業情報を調就職活動アドバイス」
べておく。

30分

第７回

就職活動対策講座(２）：講義「企業研究①～求人企業・機 前回行った２年生就職内定者からのアドバイ関の情報の見方」
スをまとめておく。

20分

第８回

就職活動対策講座(３）：講義・演習「企業研究②～情報サ
前回行った求人情報の見方を確認しておく。
イトの活用」

20分

第９回

就職活動対策講座(４）：演習「企業研究③～個別企業・機 前回行った求人情報の見方を確認し、関心の関の情報収集と整理」
ある個別企業・機関の情報を整理する。

20分

第10回

就職活動対策講座(５）：講義・演習「履歴書・自己ＰＲの 1年次に作成した自己ＰＲの要点についてさら書き方」に検討し、改善点を検討する。

30分

第11回

就職活動対策講座(６）：演習「履歴書・自己ＰＲの作成」

前回行った「履歴書・自己紹介書(自己ＰＲ等)の作成」の復習をしておく。

30分

第12回

模擬“企業ガイダンス”事前研修：「模擬“企業ガイダンス”」の事前説明・情報整理

自分が参加する企業・機関の情報をまとめておく。

20分

第13回

実践演習：実践「企業ガイダンスの実体験」

本番のつもりで、企業ガイダンスに臨む。

30分

第14回

就職活動対策講座(７）：講義「面接の種類と対応」

企業ガイダンスの際にもらった印象評価について、自分の特徴をまとめておく。

20分

第15回

就職活動対策講座(８）：講義「電話のかけ方・手紙の書き 前回学んだ面接の種類と対応についてまとめ方」ておく。

30分

事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記しましたが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め、短期大学設置基準で規定された学修時間が必要です。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめることになります。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりです。
レポート・課題80%、授業への積極的関与20%で評価します。

授業内で提出したレポートについて、評価し返却します。

教科書・参考書
必要な資料等はその都度配付します。