科学技術振興調整費新興分野人材養成プログラム

高度環境政策・技術マネジメント
人材養成ユニット                     教授

石田秀輝

Professor

Emile H. Ishida

SEMSaT (Graduate Course in Strategic Environmental Management and Sustainable TechnologySolutions) started in July, 2005 aims at fostering generalists who can manage the environmental
strategies and policymaking at private sectors, administrations and NPOs. Students acquire necessary
knowledge beyond time and special restrictions through e-learning and more than 5 time-intensive
lectures, and also acquire practical knowledge and skills to give solutions through OJT/VPP. At
present, 54 domestic and overseas lecturers are in charge. Up to now, 29 master course students and 9doctor course students are enrolled and in September this year, the first term 9 students acquired themasters degree. And PO (Program Officer) acknowledgment was given to one(1) student who
particularly had high level of practical ability. Curriculums are always renewed through the domesticand overseas environmental trend research and the information from the regular lectures of theSEMSaT.

概要

教育方法

本ユニットは平成 17 年 10 月より開講した経営戦略の策定、本ユニットでは e ラーニングと年間 5 回程度の集中講義に環境政策・施策の立案などに関し、俯瞰的視野を有し、より時間的、空間的制約を排除した上で必要な知識を習指導的な役割を果たす即実践型環境人材養成を目的とした、得し、OJT（オン・ザ・ジョブ・トレーニング）/VPP（バー

修士課程及び博士課程のコースである（平成 17 年度採チャル・パイロット・プロジェクト）トレーニングにより実践

択科学技術振興調整費新興分野人材養成プログラム）。

的ソリューション提案スキルを磨いている。修了生が実施し平成 19 年 9 月には 2 年間の厳しいトレーニングを経て、た VPP の成果はユニットのホームページより公開されてい修士課程 1 期生 9 名が修了した。その中で高度な実践力る（http://www.semsat.jp）。環境科学研究科主催の第を有する環境プログラムオフィサー（環境 PO）として 1 名

5 回環境技術シンポジウムで成果の一部を修了生が講演し、を認定した。現在は主に社会人を中心とした修士課程 19 名、大きな反響も頂いた。

准教授

古川

研究員

柳蔵高山研究員

陽子

稲垣雅一

Associate Professor

Researcher

Researcher

Ryuzo Furukawa

Yoko Takayama

Masakazu Inagaki

ため、トルビョーン・ラーティ氏（都市計画家・エコノミスト。

カリキュラム改善持続可能なスウェーデン協会会長）、レーナ・リンダル氏（持これらの海外調査結果及び国内調査結果を踏まえて、本続可能なスウェーデン協会日本代表）をゲストとして「個々ユニットではサステナブルソリューション科目を中心にカリキュの力を活かす持続可能な社会」をテーマに第 2 回 SEM-ラムの改定を行った。また、この人材養成の手法は世界SaT セミナーを開催、ユニバーサルデザイン総合研究所所的にも試行錯誤の段階にあるが、我々は独自に構築した長赤池学氏をゲストとした「サステナブル・テクノロジーをOJT/VPP 指導方法をさらに具体化すると共に、ソリューショ考える」をテーマに第 3 回 SEMSaT セミナーを開催し、セン立案スキル養成に特化した人材養成カリキュラムの更新

ミナー参加者からの好評を得た。

を続けている。本年度修士 1 期生が修了したが、アンケー

また、第 2 回 SEMSaT ワークショップを開催し、企業の教ト結果によると、ユニットの講義及び教育システムについて育ニーズやサステナビリティに関する概念の体系化の検討は高い評価であった。今後修了生の活躍が期待されるがを開始し、来年度は新規短期コースを開設予定である。

定常的な修了生のブラッシュアップのため修了生全体のネットワークつくりを検討している。

サステナブル・マーケティング論

博士課程 10 名が在籍している。

Activities in 2007
＜サステナブルビジネスモデル学＞エッツィオ・マンツィーニ先生と国内外の動向
平成 19 年 1 月〜 3 月にかけて、スウェーデン・ルンド大学、

・2nd SEMSaT Seminar, Sweden Embassy, Jan24th,

スウェーデン・ブレッキング工科大学、ドイツ・ブッパター

2007

ル研究所、WWF Sweden、中国・北京科技大学、清・3rd SEMSaT Seminar, Tokyo Metropolitan Teien Art

華大学を訪問し、これらの国で求められる人材像、環境教

Museum, July 23rd, 2007育の実態調査を行った。特に欧州では本ユニットと類似し・2nd SEMSaT workshop, Naruko/Tohoku Univ,

た環境分野のリーダー養成コースが注目されており、俯瞰

Oct24-25th, 2007

的視点に立った環境教育は世界のニーズのようである。一・ISETS07 International Conference, Nov23rd, 2007

方、米国ではサイエンス人材にマネジメント力を付与する

・5th Environmental technology Symposium, Dec 1st,PSM（Professional Science Master）という実践型人

2007

材の学位が国家戦略の一部として普及を開始しているように、

・21st Century Environment, Economy and civilization

世界的傾向として高度な実践力を有する人材養成が望まれ、conference, Kyoto, Dec 15-16, 2007

本格化していると言える。サステナブルな社会、サステナ＜ナチュラルテクノロジー学＞グンターパウリ先生と

56

Coexistence Activity Report 2007

ブル・テクノロジーに関して学外の新しい視点を取り入れる

・Destination 2007-2025 international conference,グローバル・サステナビリティ概論学習風景

Dec21-23, 2007

アクティビティレポート

57