科目区分

教養科目

授業科目名

対象学科・コース

生活創造学科 栄養士コース

配当年次

授業形態

演習

履修条件

韓国語Ⅱ

1年次

開講学期

後期

科目コード

23S020

担当者

単位数

1

必修・選択の別

孫承言

選択「韓国語Ⅰ」の単位を修得していること

免許・資格要件

教育職員免許法施行規則に定める
科目区分等

実務の経験内容及び科目との関連実務の経験を有する教員担当科目

単独

担当形態

科目区分
科目に含めることが必要な事項

授業の主題

・「韓国語Ⅰ」で習得したハングルの文字を復習した上で、会話に慣れる練習を積み重ねていく。
・ハングル検定5級とTOPIKの初級に合格できる能力を身に付ける。

課題等への対応(フィードバックの方法等)

・提出された課題等は採点し、コメントを付して返却する。
・授業中に行う臨時テストは、解答の解説を行う。

授業の方法

・ペアで会話の練習を行う。教師は発音・表現等の間違いを修正するほか、韓国語で質疑応答を行う。
・授業終了後、課題を提供し、学生の自主学習を促す。
・定期的に小テストを行い、読む力を評価する。

アクティブ・ラーニングの実施方法

・学習した文法を応用してペアワークやグループワークで簡単な会話の練習を行う。教師は各ペアやグループの発音・表現等を確認し、間違いを修正するほか、韓国語で質疑応答を行う。

回数

授業計画

事前・事後学修回数

授業計画

事前・事後学修第1回

復習（１）・「ハングル」の読み書きを復習
・第１～２課の内容を復習配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第9回

第９課「釜山までどうやって行きますか。」（１）・文法：動詞・形容詞の「～です・ます」体・会話練習：自分の日課について話す（ペアワーク）

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第2回

復習(２)
・「ハングル」の読み書きを復習
・第3～4課の内容を復習配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第10回

第９課「釜山までどうやって行きますか。」（２）・文法：動詞・形容詞の「～です・ます」体の復習
・聴解練習
・作文練習

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第3回

第５課「会社はどこにありますか」・文法：「～にあります・います」
・会話練習：自分の部屋にある物について話す（ペアワーク）

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第11回

第10課「何時からですか。」（１）・文法：「固有語数詞」
・会話練習：時間と年齢等について話す（ペアワーク）

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第4回

第６課「週末は何をしますか」（１）・文法：「～です・ます」、羅列の「～して、～くて」
・会話練習：週末の出来事について話す（ペアワーク）

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第12回

第10課「何時からですか。」（２）
・聴解練習
・読解練習
・小テスト②と解説配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第5回

第６課「週末は何をしますか」（２）
・聴解練習
・読解練習
・小テスト①と解説配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第13回

第11課「いつ日本へ来ましたか」（１）・文法：動詞・形容詞の「～でした・ました」体（過去形）・会話練習：週末の出来事について話す（ペアワーク）

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第6回

第７課「そんなに遠くありません。」（１）
・文法：否定文「～ではありません」、助詞「～から～まで」
・会話練習：日常について、否定文を使って答える（ペアワーク）

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第14回

第11課「いつ日本へ来ましたか」（２）
・読解練習
・聴解練習

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第7回

第７課「そんなに遠くありません。」（２）
・読解練習
・作文練習

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第15回

第12課「お名前は」・文法：敬語の「～でいらっしゃいます・～されます」
・会話練習：敬語を使って質問する（ペアワーク）

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

第8回

第８課「いつ行きますか。」
・文法：「漢字語数詞」、「～ですね・ますね」
・会話練習：スケージュールと誕生日について話す（ペアワーク）

配付された宿題を解き、授業の内容を復習する。「ハングル」の読み書きの練習・よく使われる単語や文法などを予習する。

教科書[書名／著者 （新装版）できる韓国語初級Ⅰ(2010)／新大久保語学院・李志暎／DEKIRU出版
名／出版社]
参考書[書名／著者 なし
名／出版社]

事前・事後
学修時間(分／授業1回）

受講生へのメッセージ

60分／授業1回

外国語の学びは、地道な勉強が必要です。最初は慣れない発音や文字ですが、続けるうちにきっと楽しくなります。そのために、予習・復習を十分行い、授業中には会話に慣れる練習を積み重ねて行きましょう。

評価基準

知識・
技能観点

創造

思考・
判断表
現実践

行
動・
応用

合計

評価方法の配点比率（％）
定期
試
験臨時
試
験提出物

発表
内
容

受
講態
度

実習
評
価

学修成果の小分類

学修成果の到達目標

修得する能力

尺度

レベル５

レベル４

レベル３

レベル２

レベル１

（Ｓ：100～90%）（Ａ：89～80%）（Ｂ：79～70%）（Ｃ：69～60%）（Ｆ：59%以下）

評価方法／評価指標)

尽
心態
度
・
志
向

配
学修成 点 学果の 比 修中分類 率 成[10の果力]
%の(学
修成
果の大分
類

①
誠実性

②
倫理観

40

151510

ハングル検定5級と定期試験
TOPIK初級に合格できる
韓国語の文字や文法に小テスト
知識と能力がある。ま
関する基礎的知識
課題（ワークシート）
た、その知識を会話に応用できる。

ハングル検定5級とTOPIK初級に合格できる
知識と能力がある。また、その知識を会話に応用できる。

ハングル検定5級とハングル検定5級とハングル検定5級とTOPIKTOPIK初級に合格できる TOPIK初級に合格でき 初級に合格できる知識と ハングル検定5級と知識と能力があり、そ る知識と能力がある程 能力がある程度あるが、 TOPIK初級に合格できれをある程度会話に応 度あり、それをある程 それを会話に応用できな る知識と能力がない。
用できる。
度会話に応用できるい。

⑦
言語的スキル

40

20

10

10

「ハングル」をしっかり読み書きができるようになり、韓国語で日常会話ができるようになる。

定期試験
読む力、書く力、聞く小テスト力、話す力
課題（ワークシート）「ハングル」の読み書
き、韓国語の聴き取り、読解がしっかりできて、韓国語で日常会話ができる。

「ハングル」の読み書
き、韓国語の聴き取り、読解がしっかりできて、韓国語で日常会話がある程度できる。

⑧
コミュ
ニケーション
スキル

20

相手に韓国語で質問したり、相手や教師の質
問に韓国語で積極的に答えることができる。

相手に韓国語で質問し意思伝達力、対人調和 授業内でのペアワークへ たり、相手や教師の質力の参加度
問に韓国語で積極的に答えることができる。

相手に韓国語で質問したり、相手や教師の質問に韓国語で答えることがある程度できる。

③
知識④
技能

⑤
数量的スキル
⑥
問題
解決力

20

⑨
主体性

⑩
協働性

100

35

25

20

20

「ハングル」の読み書 「ハングル」の読み書「ハングル」の読み書
き、韓国語の聴き取き、韓国語の聴き取り、 き、韓国語の聴き取り、読解がある程度で 読解がある程度できる
り、読解ができておらきて、韓国語で日常会 が、韓国語で日常会話が ず、韓国語で日常会話話がある程度できる。 できない。
ができない。
相手に韓国語で質問し相手に韓国語で質問する 相手に韓国語で質問したり、相手や教師の質ことはできるが、相手や たり、相手や教師の質問に韓国語で答えるこ
教師の質問に韓国語で答 問に韓国語で答えることがある程度できるがえることができない。とができない。
消極的である。