国連大学サステイナビリティ高等研究所いしかわ・かなざわオペレーティング・ユニット

OUIK Newsletter2019 年 秋号

寺島蔵人邸

目次

地域での活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ページ•

SDGs ダイアローグシリーズ総括シンポジウム「地域の未来を SDGs でカタチにしよう」•

金沢市指定文化財「千田家庭園」清掃ワークショップ開催•

IMAGINE KANAZAWA 2030 「SDGｓカフェ」スタート•

能登 GIAHS 教育を考えるワークショップ開催•

国連大学ブース in MISIA の里山ミュージア•「SDGs 三井のごっつぉ Project」始動•

シンポジウム「金沢の庭園がつなぐ人と自然」•

GIAHS アクションプラン策定ワークショップ•

LGBT と教育ダイアログ

国際的な活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・10 ページ•「都市の現実と都市の自然」リーディングワークショプ•

第 4 回 SDGs 国連ハイレベル政治フォーラム（HLPF）に参加•

第 6 回東アジア農業遺産学会（ERAHS）に参加

新しいスタッフの紹介・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11 ページ
インターン生の紹介・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・12 ページ
出版物の紹介・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・12 ページ

1セッション１『地域での SDGs 推進における自治体のSDGs ダイアローグシリーズ総括シンポジウム

役割とは』では、ファシリテーターの高木超氏より、「地域の未来を SDGs でカタチにしよう」「SDGs をきっかけに自治体は何が変わるのか？」につ

日時 : 2019/3/23

いて、話題提供がありました。

場所 : 金沢市文化ホール

既存の政策でいくと持続可能ではない。SDGs 視点の2018 年 6 月 4 日のキックオフ円卓会議でスタートし政策が持続可能にする。変革的な工夫が求められ、現在

た SDGs ダイアローグシリーズの締めくくりとなったこの当たり前の社会構造をどのように変えていくかが重要の回は「地域発の SDGs の可能性について」と題し、今であるといった意見がでました。

までの対話（ダイアローグ）で見えてきたモノや課題を

金沢市からは皆さんと共有して、今後どのように SDGs を進められる

企画調整課長のかということをセンション１では自治体の視点から、セ高桒 宏之（たかンション２では異なる主体のパートナーシップによる推くわひろゆき）進について、パネルディスカッション形式で議論を深め

氏、政府の SDGs

ました。

未来都市に選定

総括シンポジウムに先立ち、その成果について山野之された自治体か義金沢市長から発表がありました。金沢市では「金沢独らは、珠洲市企

自の目標を設定する」「その目標を達成すべく実行計画

画財政課長の横川 祐志氏、白山市企画振興部次長の横川を策定する」「そしてそのことを多くの市民の皆さんに

祐志氏、長野県職員で信州イノベーションプロジェクト

知ってもらう」という３つを進めていく上で、５つの方

SHIP 共同代表の倉根明徳氏の 3 名に登壇していただ

向性を導き出しました。

き、議論を深めました。倉根氏曰く、SDGs という世界•標準の視点が整備されることで縦割りに横串を刺しやす

金沢の個性（自然、歴史、文化）を大切にしながら新しいこ

くなり、職員の意識改革にもつながったそうです。「多とにチャレンジしてきた先輩。我々も新しいことに挑戦し、様性を受け入れるにはどうすればいいか？SDGs の進捗

新しい魅力を付け加えて後輩たちに繋げていかなければいけをどう評価するか？」といった課題も多いが、そういっない。
•

たことを対話で決めていく、そのプロセスが大事なのでこれからの都市の成長とは拡大・膨張ではなく、与えられたはないかという意見も出ました。

環境を大切にして、資源循環型社会を作って次の世代へと伝

•

•

•

えていかなければならない。そして世の中をつくっていくの

SDGs の特徴！バックキャスティングとインターリンケージというは子供や孫たち。

考え方とは…？

常に子供や孫たちを意識して街をつくっていかなければなら

バックキャスティングとは、未来の理想の姿を規定し、そこから現ない。

在、何をすればいいか、もう一度考え直して政策を積み上げていく

ハンディキャップを背負った方、高齢者、若者、女性、男もの。そして、インターリンケージとは、縦割りを打破して複数の性、全ての人が力を発揮できる環境を意識しながら施策をつ異なる部署が協力することで相乗効果を生み出すもの。過去は現在

くっていく。

に影響している。未来から現在を考えなおすことで、未来もまた、先人がつくってくれたものを大切にしながら、新しいことに現在に影響している。SDGs は未来を考えることで自治体の今の行挑戦していく。それが個人の資質で終わるのではなく、仕組動を変えていく。

みとしてつくられ、持続発展型の社会にする。

セッション 2『SDGs パートナーシップのデザインとは』では株式会社エンパブリック代表取締役の広石 拓司「2030 年がどんな氏をファシリテーターに迎え、一般社団法人コード・フ

世の中になるべきォー・カナザワ（CfK）代表理事の福島健一郎氏、か？」をイメージし

EMPOWER Project のメンバーで金沢大学大学院生の蝦ていくことが大切で

名昂大（えびなこうた）氏、石川県立大学准教授の上野あり、金沢 SDGs は祐介氏、そして国連大学 IAS-OUIK 事務局長の永井三岐「IMAGINE子がパートナーシップのあり方について議論を深めまし

KANAZAWA 2030」

た。

と名付けて 2019 年 4 月より活動開始すると発表し、まずは、広石氏から、SDGs を考える上でのパートナ「3 者だけでなく、多くの市民を巻き込んでいくことでーシップの重要性と、そのあり方について話題提供があ

多くの皆さんとともに持続可能な街・金沢をつくっていりました。SDGs のテーマは私たちの世界を次のバージ

きたい。そのために精一杯努力することをここで宣言しョンに変えましょうというもの。今の問題は様々な要素ます」と、山野市長は結びました。

2

が絡みあい、何が一番問題なのかを一つには同定できな

金沢市指定文化財「千田家庭園」清掃ワークショップ開催

い状況であり、様々な分野とのパートナーシップが重要

日時 : 2019/3/31となる。そのため、パートナーシップ自体も次世代バー

場所 : 千田家庭園（非公開）

ジョンに変えて、みんなでレベルアップしていかないと庭園の維持は手のかかる作業です。普段からの木々の問題は解決できない。また、SDGs は企業が熱心にやっ

手入れ、草むしりなどに加え、特にこの千田家庭園のよているように、経済という側面も重要であり、また新し

うに大きな池があり、用水から水を引いているタイプのいテクノロジーも必要ではないかと述べました。

庭園では、定期的な池の清掃も必要となってきます。こ続いて、それぞれのパネリストから自身の活動についれがとても大変な力仕事なのですが、前回の清掃ワークて説明がありました。福島氏からは ICT から SDGs の課

ショップから半年が経ち、また池の底に泥が溜まってき題解決を目指す「Civic Tech（シビックテック）」の取ました。

り組み、蝦名氏が所属する EMPOWER Project からは「協力者カミングアウト」という活動の紹介、上野氏からは、昨年４つの大学の研究者で設立した「北陸グリー
ンインフラ研究会」の紹介がありました。OUIK の永井はダイアローグシリーズを通し、「人と人との繋がりを広げることができ、そして、パートナシップを行ったことで、常に他の方の視点を学ぶことができた」と述べました。

今回のワークショップでは、地域住民、学生、自治体
職員、外国人観光客の方々、約１５名の方々に参加頂
き、水を抜いた状態の池の中に入り、底に溜まった泥を除去する作業を行いました。
清掃が終わった後は家の中でお茶を頂き、所有者の千田氏と石野氏から、この庭園の歴史や造りについて学びました。この庭園は千田登文旧加賀藩士が 1984 年（明治 27 年）に作庭した池泉回遊式の庭園で、いたるとこ

広石氏は、「SDGs を使うことでいろいろな人が関わろに今の時代では中々見られない職人技が施されているれる。そして自分には関係ないと思っていた分野の人たそうです。参加者も普段なかなか聞けない話に興味深くちも集まって、持続可能な社会って何かを話あえるきっ

聞き入っている様子でした。

かけにもなる。また SDGs により、『こういうことが正

このような清掃ボ

しいのではないか？』といった意見も出しやすくなっランティア活動はて、それが実際に実現していくのが 2030 年になればと

元々、金沢市の景観ってもいいのではないか。そこに皆さんが持っている技

政策課の方々を中心術だとか、助けたい心だとか、学問だとか、そういったに行われていたようものを持ち寄れば地域を変えられる。」と金沢、石川県です。2017 年から発の SDGs への期待を込め、セッション２を締めくくりOUIK のファン研究ました。

員も活動に加わり、この活動を「エコツーリズム」へ発

閉会のあいさつ

展させるべく、清掃後に庭園の歴史や管理について学ぶ

では国連大学 IAS-

ワークショップやお茶会を組み込み、体験型プログラム

OUIK 所長の渡辺としての定着を進めて来ました。重労働が分散でき、所綱男が「いろいろ

有者にもメリットがある新しい庭園の管理システムとしな意見があるが、て更なる活用が期待されています。

違いを乗り越えて、お互いが学び合って前に進んでいく。そういう柔らかなパートナーシップを育てていくことが、これからはとっても大事なんだなと感じた。」と述べました。

3

う」、そんな 2030 年の様子を、ご自身が取り組まれて

IMAGINE KANAZAWA 2030 「SDGｓカフェ」

いる子育ての現場などを例にとって紹介していただきま

スタート

した。

2019 年 4 月から「SDGs カフェ」を開催していま「この IMAGINE を実現するためにできることは？」す。IMAGINE KANAZAWA 2030 プロジェクトの一環

その答えをいろいろと持っているエキスパートの福島健

で、金沢の未来を決めるのは市民であり、いろいろな人

一郎氏(CfK 代表)と、堤敦朗氏（金沢大学准教授、に参加していただき、2030 年の金沢を想像してもらう

EMPOWER Project KAN-AZAWA 主宰）からもプレゼ（IMAGINE してもらう）のが狙いです。

ンテーションを行っていただきました。

カフェということで、飲み物やお菓子をつまみながら、全ての人に情報を届けるのは簡単ではありません。

緩やかな雰囲気の中、誰でも気軽に参加でき、意見を交「情報を欲している人がいかにそこに簡単にアクセスでわせるリアルコミュニケーションの場です。

きるのか？その配慮をしなければ情報を出す価値はほと2019 年 9 月現在までに既に第 5 回まで開催されておんどない」と、堤氏は言います。誰も取り残さないためり、様々なトピックについて登壇者、そして参加者の皆には、誰もがその情報にアクセスできるようにしなけれ様と金沢の未来をイマジンしてきました。

ばいけないということです。
今後、これを発展さ

第 1 回は、未来の教育を株式会社ガクトラボの仁志出せるためには資金をみ憲聖氏がイマジンしました。未来の教育は知識を吸収す

んなで出し合ってでることよりも、世界をどのように理解するかという質的も、情報をわかりやすなものに変わっていくとして、金沢が持つ歴史、文化、く提供できるツールを

哲学を活かした次世代型ワークショップアカデミーを提作っていくことが必要

案しました。

なのかも、といった意

それに対する世界

見も出ました。他にもの事例として能登町

テクノロジー自体は特別なものではなくなりつつある

在住の Paul Muthers

が、様々な社会問題を自分ごととして考えようとする人氏が生徒と先生が対はまだ少ないとか、地方自治体のオープンデータ化はな

等に学校のルールをぜ進まないのかなど、今回のテーマに関連することの質作っていくデモクラ

疑応答や意見交換が、積極的に行われました。

ティックスクールについて紹介しました。ご自身もイギリスの Summer Hill

第 3 回では、「今、求められる教育」をテーマに、藤School の卒業生ということで、日本ではあまり例のな

岡慎二氏（北陸大学経済経営学部教授、地域連携センタ

い、生徒が校則や授業の進め方を決めていく学校での、ー長）をお招きし、学校教育を問い直すドキュメンタリ

民主的なプロセスや子供の学びについて話しました。参

ー映画『Most Likely to Succeed』を鑑賞し、会場の皆加者からは日本の教育現場との大きな違いに終了時間をさんと対話しました。

過ぎても質問がやみませんでした。

この映画は未来型教

お二人のお話の共通点として、大人が 子供に知識を与育を研究・実践していえるのではなく、子供が世界を切り開いていくためのサるアメリカの高ポートをするという視点が印象的でした。

校 ”High Tech High”の 21 世紀型の授業ス

第 2 回では「Civic

タイルの実際をとらえ

Tech と誰も取り残さたドキュメンタリー映ない情報アクセス」を画です。学んだことはテストではなく文化祭などで評価テーマに 2030 年の金

され、詰め込み式の受験偏重型教育とは違い、学生が主

沢を IMAGINE する人

体的に深く学び、失敗や成功を通じて人間的にも成長すとして認定 NPO 法人

ることが狙いとされています。

フローレンスの須田麻

そもそも今の世の中の教育のシステムは産業革命後の佑子氏に登壇していただき、「テクノロジー（IT）の恩大量生産を推し進めている時代にできたもの。GDP が伸恵をすべての市民が受けられる」、「テクノロジーからびれば、国民所得も伸びた 20 世紀にはマッチしたもの

アウトリーチ（出前・出張サービス）の仕組みづくりがでしたが、1990 年代後半からの急速な技術の進歩によできる」、「社会課題解決のための資源を供給しあり、多くの仕事が奪われ、もはや大学を卒業したら安定

4

した職に就けるという時代ではなくなりました。この意見も主体としてしっかり取り入れつつ、多様性のある先、「より創造力の高い仕事だけが生き残っていく時代

教育の仕組みになとなる」、そう考えると、今の教育システムで十分なのっていくような場か？という疑問や不安が生じてきます。

を、ここの皆さん

藤岡氏曰く、このとディスカッショ

映画は観て終わりでンしていきながらはなく、当事者であ作っていきたいとる学生やその親、教述べました。

師をはじめ、様々な立場の人が意見を交

第 5 回は「2030 年

こんな会社があったら働きた

えあうことが重要だ

い！

−社会に求められる企業経営の姿とは−」と題そうです。映画を観た後のワークショップではグループ

し、金沢イクボス企業同盟の「金沢版働き方改革普及プに分かれ、自分たちの地域、そして日本の教育システム

ロジェクトについて話し合いました。子どもの個性を伸ばしながらた。

サマーセミナ−2019」と合同で開催しましも、礼儀正しさや日本人らしさが残されたシステムがこ

現役大学生の中西辰慶（たつよし）氏（東京都台東区

れからの時代は必要なのでは？といった意見がでたよう出身の金沢大学 2 年生）と戸上玲央氏（金沢市出身の明です。

治大学 4 年生）という金沢に縁がある 2 人に 2030 年の自身の働いている姿をイマジンして頂きました。

第 4 回目の SDGs カフェは実は第 3 回との連動企画で「コスパがいい仕した。「2030 の担い手育成」をテーマに 2030 年の金

事がしたい！」と言

沢を金沢大学附属高等学校校長の山本吉次先生にう中西氏。楽をした

IMAGINE していただき、シンガポールの日本人学校のいのではなく、結果校長を務めた経験を持つ池端弘久氏、そして学生と企として幸福度が高業、子供たちと地域社会を結びつける活動などを行う仁く、学んだり、成長

志出憲聖氏にアイデアを出して頂きました。

を感じられることが附属高校は、「コスパの良さ」とのこと。プライベートの充実も重要2014 年から文科省ですが、趣味だけでなく、家族との時間や地域社会へのの SGH（スーパ

貢献を通じて自己表現することも大切に思っているそうー・グローバル・ハです。

イスクール）指定校

一方、「地域の稼ぐ力向上支援をしたい」と言う戸上となりました。（5氏。これからの中核都市の発展を担っていくモデルケー

年間の期間限定のたスを金沢や石川県で作っていくべき。そのためには魅力

め、2019 年 3 月で終了）国際社会の中で、地球生態系的な新事業の創出やそれを軌道に乗せること、つまりの中で、サステイナブルに能力を活かして生きていける「稼ぐ力」を作ることが重要であり、それがシステムと人間を作るために、SGH による地球サイズの教育活動をして昇華されれば東京への若者の流出を防げるのでは、行ってきたそうです。国内外の学校との交流や、北陸のと語りかけました。そのための人間力、実務力をこの先機関や企業の指導などを受けるなど、オープンな学校へ

10 年で身に付ける必要があると言います。

と変化し、外から中に入ってくるだけではなく、中から次に働きがいのあ

外へ、留学などで海外へ出ていく生徒も増えたそうでる会社ランキングで 6す。また、これから実施されていく「新学習指導要領」

年連続ランクインしでも「主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニているサイボウズ株ング）」が重視されていくそうです。

式会社で社長室フェその後、「大人も子供も一緒に問題意識を共有すべ

ローをされている野き」という池端氏からはシンガポール日本人学校で行っ

水克也氏（金沢出ていることや、海外から見てわかった日本の教育の良い身）からお話を聞きました。「給料が低くても人気のあ

点や足りないことなどを紹介してくださいました。まる会社になるには？」という問いに、市内の企業から参た、仁志出氏からは全国で唯一、「学生のまち推進条

加された方々は興味深々。サイボウズでは「100 人いた例」がある金沢で、長期実践型のインターンシップ（ガら 100 通りの働き方がある」「一生の間に自分で働き方レナ）での学生支援の実績の紹介があり、若い人たちのを決めながら、キャリアプランを作れます」という風に5したところ、就職希望者が押し寄せてくるようになった

続いてジャパン GEMS センター研究員、鴨川氏のファそうです。さらに「多くの学生たちは、自分でスキルをシリテーションで「食べ物で算数」プログラム体験を行身に付けたいと思っています。そのための手段をどれだいました。これはカリフォルニア大学バークレー校で開け認めてもらえるのか？それだけの新しいビジネスの方発された、自分の頭で考えることと言葉や行動で考えた向をやってくれるかどうかが働きたい基準の一番。これことを表現する力を身に付けさせることを目的とする、をできない会社が多すぎるということになります」と語幼稚園から高校生までを対象とした参加体験型プログラりました。

ムです。今まで算数は、先生が答えを一つにしていまし

その後のトークセッションでは「社会に求められる企たが、これからは生徒がいろんな要素を想像し、いろん

業経営の姿とは？」という質問に対し、近江商人の三方な方法を駆使して答えを導き出す方向に進んでいくべき

よし「売り手よし、買い手よし、世間よし」と同じ。自だそうです。

分、お客さん、社会がいいということ。金沢や石川のた最後に今日の活動をめになって、お客さんのためになって、自分のためにも通して、未来の能登、なるということ。それを延々と続けていけば、それは社

子供たちのために、ど会に求められる企業となる、と締めくくりました。

ういうものが教育に盛りこまれたらいいだろう？こういうものは盛り込まれたくない
な・・ということを考え、班でシェアしました。「一方的な授業は嫌だ！」「子供たちの学びだけでなく地域の学びを生むものを作
りたい。」など、たくさんの意見を頂きました。参加された方一人一人に、教育に対するビジョンが生まれただけでなく、ここから新たなつながりが生まれ、能登のGIAHS 教育が広がっていくことを期待しています。

国連大学ブース in MISIA の里山ミュージアム

能登 GIAHS 教育を考えるワークショップ開催

日時 : 2019/6/9

日時 : 2019/6/1

場所：石川県森林公園

場所：石川県健康の森

MISIA の森

石川県津幡町にある石川県森林公園内の MISIA の森で子どもたちが能登のお祭りの「ごちそう（ごっつ

開かれた「MISIA の里山ミュージアム」というイベントぉ）」の準備を通じて、自然の恵みと地域の知恵を学べに OUIK は今年もブース出展しました。

るように、OUIK では地域の方々と協力し 2018 年に毎年 5 月 22 日は国連が定めた「国際生物多様性の「ごっつぉをつくろう」という絵本教材を発行しまし日」です。今年のテーマは「食」であったこともあり、た。

このイベントでは食と里山のつながり、そして SDGs に

今回はこの絵本を実際の教育現場で活用する方法につついて発信することにしました。

いてワークショップ形式でアイデアを出し合いました。

里山とは人里初めにまるやま組に隣接し、人がの萩の氏から、既に手を入れること

行われている教育活で生態系が成り動の例として「地域立っている山ので子供を育てる、三事を指します。

井の子供たちのココ伐採という行為ロとカラダを育てによって森に光る」というコンセプが入り、多様なトで今まで行ってきた環境教育活動、そして科学的・文動植物が存在する豊かな森になります。さらに、伐採で化的モニタリングの活動などについてお話して頂きまし

手に入れた幹や落ち葉などを上手く利用すると、私たちた。

の生活が豊かになります。しかし、近年人手不足や高齢化により森林管理が満足に行えていないことで、生物多6様性が失われている問題があります。「なにもしない、き（ゴリを捕ること）」に挑戦です。「つめたーい」とそのままの森よりも、人間がちゃんと手を入れた森の方

言いながら川に入った子供達もいざやってみると夢中でが実は元気な森なんだよ」ということをシイタケの植菌

川に手をつっこみ、30 分ほどで 10 匹のゴリを捕獲しま体験やレクチャーを通じ、子どもたちに理解して頂きました。今回は実際に「ごっつぉ（ご馳走）」を作り、食した。

すところまで体験すべ
く、早速ゴリに串をうっていきます。食事を「SDGs 三井のごっつぉ Project」始動するということは命を2019 年 5 月、石川県輪島市において地域教育活動ないただくということ。

どを行うまるやま組が三井小学校と協力し、『SDGs 三

子供達はさっきまで生

井のごっつぉ Project』という環境教育プロジェクトをきていたゴリを見てい始めました。OUIK ではこのように「世界農業遺産

るのでなんだか複雑な表情です。炭火で焼いたゴリにタ（GIAHS）能登の里山里海」を利用した持続可能な未来

レをかけていただきます。「おいしい！」「もっと食べへ向けての教育活動をサポートしています。

たい！」自分たちで捕った食材の味は格別です。最後は「能登の里山里海」と言っても地域によって異なる食べなかった小さい個体のゴリを川に返しました。

様々な伝統文化がありますが、三井小学校のような活動
が能登の他の地域でも行われ、里海、里山間で交流が生

7 月に行われた第 3

まれるようなプラットフォーム作りを地域の皆様と協力

回目は、珠洲市までし進めています。

足を延ばし、「あごこの『SDGs 三井のごっつぉ Project』は 1 年にわただし」作りを体験しり、絵本「ごっつぉをつくろう」をベースに「ごっつぉました。「あごだ（ご馳走）」をつくる過程から地域の自然や伝統、それし」とはトビウオのらのつながりを学ぶことを目的にしています。教室を飛出汁（だし）のこと

び出し、地域の人たちのお話を聞いたり、友達と協力しで、新鮮なトビウオを煮たり、焼いたりしたものを干して「ごっつぉ（ご馳走）」を作ったりと、自分の頭で考て作るものです。珠洲では外浦で捕れる小さなトビウオ

え、実際にやってみるという過程を通し、クリエイティ

を地元産の炭火で焼き、干して作っています。

ブな思考や地域を誇りに思う気持ち、そして里山の自然

今回の活動は 1．あごだし作りを体験に感謝する心が育まれています。

珪藻土で作った七輪について学ぶ

2．あごを焼く

3．トビウオを捕まえる道具作りについて学ぶ、という盛沢山な内容でし
5 月に開催された第 1 回目の『SDGs 三井のごっつぉ

た。丸一日かけて珠洲で捕れた魚が地元の人たちの手に

Project』は輪島市三井のまるやまにて山菜のワラビを収より、地域で作られた道具や材料を利用して「あごだ穫し、塩漬け作りました。山菜採りは初めての生徒が多し」という能登の郷土料理にも欠かせない食材になり、く、ワラビがどんな場所にどの時期に生えるのか？周り美味しく食される、というサイクルを学びました。まにはどんな生き物や植物が生息しているのか？まるやまた、金沢大学能登学舎にある SDGs ラボも訪問し、持続組の萩野氏や地域の可能な社会を実現するための 17 のゴール、169 のター

方々にヒントをもらいゲットについて学びました。自分たちが普段行っているながら、目線を低くし森での活動なども SDGs と関係があることを知り、て一生懸命探しましSDGs を身近なものとして感じてもらえたようです。

た。余った時間には笹船も作り、「学び」を楽しんでいる様子でした。
第 2 回目は 6 月に行われました。この回は高級食材でもある「ゴリ」を探しに輪島市を流れる、河原田川の源流へ向かいました。綺麗な水にしか生息しないゴリですが近年の護岸工事や、田んぼに使用される農薬の影響などにより、ゴリが昔に比べて減ってしまったようです。
地元の方にお手本を見せてもらいながら、いざ「ゴリす7シンポジウム「金沢の庭園がつなぐ人と自然」

いて解説がありました。往時のように自給自足ができる

日時 : 2019/7/6

庭というのは「これから先、庭園を残していくのに大き

場所：金沢 21 世紀美術館

な魅力につながっていくのでは」と付け加えました。

シアター21

国連大学 IAS-OUIK では、金沢の庭園や自然をテーマに、生物文化多様性ブックレット#5『金沢の庭園がつなぐ人と自然−持続可能なコモンズへの挑戦−』を制作しました。
それを記念して、金沢の庭園の知られざる魅力を、歴史、環境、デザインの面から紐解き、庭園の新しい楽しみ方や、「後世に引き継ぐために私たちができることは何か？」を考えるシンポジウムを著者の皆様を登壇者としてお招きし、開催しました。
オープニングでは国連大学のフアン

寺島氏からは、寺島蔵人邸で暮らしていた頃の思い出

パストール・イヴァを語っていただきました。風呂は庭から拾ってきた薪でールス研究員がブッ

沸かし、庭に生えたり、実ったりする自然のものを大切

クレットの概要につにして食べるなど、慎ましやかな暮らしだったと述べまいて解説しました。

す。また、庭師を入れることができず、見よう見まねで金沢らしい生物多様

雪吊りも自分たちで行っていたそうで、「そういうこと性の戦略、所有者が庭園を維持していくための苦労や課もしないといけないことは苦痛でした」と振り返りま

題、様々な視点から日本庭園がもたらしてくれる教え、す。

日本庭園との新しい関わり方が生み出すものなど、今ま現役庭師である野々市氏からは、雪国・金沢ならではで知らなかった庭園の魅力や関わり方を紹介しました。

の剪定方法や、「市中の山居」（里山の情景を家の周り

次に日本民俗学会評議員・元北陸大学教授の小林忠雄に作る）を基本とした金沢の日本庭園の特徴を解説して氏の基調講演「庭園から見た金沢らしさ」がありまし頂きました。

た。中国の風水を 180 度ひっくり返した、いわゆる「逆土田氏からはサウンドスケープ（音風景）の楽しみ方

風水」の空間特徴を備えるのが金沢で、不吉とされる場を紹介していただき、日本の庭園の技術には「暗黙知」

所に悪霊封じのために寺院群を置いたことを解説されまとして受け継がれているものが多く、未来に引き継ぐたした。また昔の金沢の写真を見ながら中心部には木がい

めには、作る側だけでなく鑑賞する側も意識して、暗黙っぱいあり、文字通り「森の都」だったことを示し、古知を形式知として残す必要があると述べました。

い時代の金沢では周辺の樹木を積極的に入れて造園をし

金沢には多くの庭が残っていて、維持する機会もあっていたのではないかと述べました。金沢には植物に関すて、作る楽しみを知ってらっしゃる方もたくさんいるる民俗も残っていて、植物と生活が一体となったライフ−−。そう言ったものを共有しながら、「風景としてだスタイルがこの町には今も残っていることは大変注目とけでなく、街の自然空間、生物の生息空間としての価値述べ、話を締めくくりました。

が広がっていけばいいなと思う」と鍔氏が述べて、トートークセッション１では、ファシリテーターに鍔隆弘

クセッション１は終了しました。

氏（金沢美術工芸大学環境デザイン専攻教授）、パネリ
ストに野々市芳朗氏（株式会社野々与造園

トークセッション

会長）、寺

２では「地域の自然

島恭子氏（寺島蔵人邸跡）、長谷川孝徳氏（北陸大学国から見るサステイナ

際コミュニケーション学部教授）、土田義郎氏（金沢工ビリティ」をテーマ

業大学建築学部建築学科教授）を迎え、「金沢の庭園ににファシリテータ

隠された魅力」をテーマに討論が始まりました。

ー・上野裕介氏（石まずはそれぞれから庭園の魅力、楽しみ方を語ってい川県立大学生物資源

ただくということで、鍔氏からは林鐘庭の五人扶持の松環境学部環境学科准教授）、パネリストに円井基史氏と千田家庭園で毎年学生と一緒に行っている清掃活動に（金沢工業大学建築学部建築学科准教授）、アイーダ・ついての説明がありました。

ママードヴァ氏（金沢大学国際機構特任准教授）と留学

続いて、長谷川氏からは、加賀藩士の屋敷の庭にはどのような木が植わっていたか？

生代表（ロシア・カザン連邦大学）、永井三岐子（UNU

またその理由などにつーIAS OUIK 事務局長）が登壇し、セッション１で知る

8

ことができた庭園の新たな魅力や価値を、持続可能にし

GIAHS アクションプラン策定ワークショップていくために、私たちはどうすれば良いのかを議論しま

日時 : 2019/8/1

した。

場所：志賀町地域交流センター

まず、上野氏からサステイナビリティ＝持続可能性に『GIAH アクションプラン』策定に向けたワークショ

ついて考えた時、重要となる行動目標として SDGs のアップが開催され、能登 GIAHS 推進協議会の構成市町、

ウトライン紹介がありました。また自然が持っている機４市５町から関係者が集まりました。

能や仕組みを活用してインフラ整備や防災、国土管理に

今回のワークショップの目的は３つ。

使っていく「グリーンインフラ」の紹介がありました。

①これまでの GIAHS の取り組みの成果と課題を確認

円井氏からは、都市の緑と熱について着目した話があするりました。温暖化は都市部ではヒートアイランドにより②能登の里山里海モデルについて共有する

さらに進んでいるが、都市でも緑地があることで、緑か③全体や各市町の今後に向けたアクションの方向性

ら冷気流が起こり、周辺が冷やされている部分があり、金沢の場合、小立野台地と片町ではをつかむ

夜間、２〜３度の午前中は各市町の GIAHS の取り組みについて発表を

気温の違いがあることもわかったそうです。

行いました。共通の課題としては「里山里海の担い手のアイーダ氏は、留学生に金沢の文化を体験してもらう確保や人材育成」「活動主体への補助金や支援のありプログラムを担当。庭園の中に入るとサウンドスケー方」などが見えてきました。続いて、OUIK の永井が講プ、ランドスケープ、建築、経済を一つの場所から全部演を行いました。（「コレクティブイパクトで拓く能登見ることができ、茶道などの日本文化を掃除しながら学の里山里海パートナーシップで進めよう！」）ぶというベストな体験になっているようです。

午後には、能登の里山里海の活動主体と GIAHS との永井からは、金沢市と金沢青年会議所、そして UNU-

関係性を見つめなおすグループワークが行われました。

IAS OUIK が中心となって進めつつある SDGs の動きを

共通の課題として紹介。金沢 SDGs の５つの方向性について説明しまし①支援のあり方た。

②ベストプラクティスからの学びをどう広げていくか

最後に、上野氏からは、「外国人の視点も入り、様々③若い人を伝統技術の分野に入れていくにはなものの見方で、新しい価値を発見していくこと。多くという３つの課題が見えてきました。

の人が取り組みたくなるような、そして楽しめるような

今回のワークシ

仕組みを作っていくこと。そして課題解決にはパートナ

ョップは、各市町

ーシップも重要。古い日本らしい、金沢らしい暮らしをの取り組みの成果守っていく、あるいは取り戻すことができれば、これかと課題を見つめ、ら 50 年後、100 年後、金沢はもっと魅力的な地域にな

また能登全体でるのではないか」と述べて、トークセッション２は幕を

GIAHS が包括下ろしました。

的、流動的に循環

閉会の挨拶では日本造園学会石川県連絡会の上田哲男

していく為にはど

氏が庭園の維持管理の難しさについて言及。「所有者やうしたらいいかを考える機会となりました。グループワ

管理者だけでは到底困難な状態にあり、庭園や自然に対ークでは最後に自分たちの市町で様々な活動を行う団体

する調査研究から維持管理までを視野に入れた、市民協や関係者を図を制作することで可視化し、どのような協働の取り組みが必要」と述べられました。

力体制やサポートを GIAHS の活動を通して行っていけるかを検討しました。

LGBT と教育ダイアログ
日時 : 2019/9/8
場所：金沢 21 世紀美術館

市民ギャラリーA

9 月 8 日に「金沢レインボーウィーク 2019

－SDGs

誰も取り残さない、インクルーシブな金沢を一緒につくろう－」の一環として『LGBT と教育ダイアログ』が 21世紀美術館市民ギャラリーにて行われました。会場ではLGBT カミングアウト・フォト・プロジェクト「OUT IN

9JAPAN 」による約 2000 名の写真展示も同時に開催され、その空間の中で行った今回のダイアローグイベント
は LGBT の理解を深め、地域や学校でできることは何かを考えるよい機会となりました。
モデレーターは OUIK 事務局長の永井が担当し、セッション 1 の「地域でできること」では、馳浩氏（衆議院議員）、萩原扶未子氏（（株）ジーアンドエス代表取締役社長、女性起業家交流会 in HOKURIKU 代表）、柴田
勝俊氏（石川県小中学校長会 会長）、松中権氏（認定NPO 法人グッド・エイジング・エールズ 代表）の 4 名
前田氏からは「教員をフォローすることも大切。職員にパネリストとしてご登壇いただきました。
「金沢レインボ

室の中で風通しの良いオープンな環境ができれば、学校ーウィーク 2019」

全体で多様性を認め合う風土ができるのではないか」。

を中心となり運営

松岡氏からは「質問をするときは、「彼氏できた？」でしている松中氏かはなく、「恋人できた？」と聞くなど、性の多様性を尊らは「LGBT は身重した発言を心がけることが大切ではないか」。鈴木氏

近にいると存在だからは「自身がゲイであることを職場でカミングアウトと気付いてもらえしたとき、そんなプライベートなことを職場で明かさなれば」と冒頭にいでと言われた」「人間誰でも失敗や人に打ち明けにくLGBT の置かれている状況を含めて挨拶がありました。

いことはある。でも、そういったことを打ち明け、受け馳氏からは、「LGBT について日本では理解が浅いとこ入れることでお互いを深く知るチャンスになることを授ろがあるが差別解消の法整備というより、理解の増進を

業内で生徒から学んだ」。藥師氏からは「LGBT だと打主目的とした立法を掲げたい」。萩原氏からは「昔は女

ち明けられたときの周囲の対応として、もし LGBT の知性社長に対する差別がひどかった。LGBT についても、識がなくてもこれから知っていこうとする姿勢や、対話

いつか当たり前に受け入れられる社会が来るのではない

を通して寄り添っていくことが当事者にとっては励みにか。その為には多様な関係者を巻き込んで、LGBT の理なる。」とたくさんの体験談を含めながら登壇者の皆さ

解の促進をしていく必要がある」。柴田氏からは「子どんは語りました。

もの多様性に（どう気づき、寄り添えるかという）対応

北陸地方はあする教員の多様性が求められる」といった意見を頂きまる調査によるした。「究極的なことを言えば、『僕彼氏いるの」といと、同性愛者にう言葉に『あ、そうなんだ」くらいの反応で会話ができ対し否定的な意る世の中になってほしい。」と希望を込めて締めくくり

見を持つ人の割ました。

合が一番高いエリアという結果がでています。
様々な社会的背景があるとはいえ、他者やマイノリティーを理解し、受け入れることは「誰も取り残さない」社
会を実現させる上で非常に重要なことです。LGBT とい
う言葉もまだまだ聞きなれない言葉かもしれませんが、今回のレインボーウィークやダイアログイベントに参加された方々は大きく理解が深まったのではないでしょうか。
「都市の現実と都市の自然」リーディングワークショップ
日時 : 2019/4/1-4/7

セッション 2「学校でできること」では、前田健志氏（楽しい学校・教員コンサルタント・Second 代表）、

場所：南アフリカ

松岡成子氏（NPO 法人 ASTA 代表）、鈴木茂義氏（虫都市の生物文化多様性に関する本を出版するためのワ

めがねの会 代表）、藥師実芳氏（認定 NPO 法人 ReBit

ークショップが南アフリカで開催され、OUIK からはリ代表）の 4 名にパネリストとしてご登壇頂きました。

サーチアソシエイトのフアン パストール・イヴァールス

10

が参加しました。世界中から 13 人の研究者が集まったを報告します。第 4 回 HLPF は、ゴール 4(教育)、8(働

このワークショップは南アフリカのロードス大学の教授

きがいも経済成長も)、10（不平等の解消）、13(気候変であるミシェル・コック氏とチャーリー・シャクルトン

動)、16(平和と公正)、17（パートナーシップ）を重点氏が主催を務めました。

テーマとして 7 月８日から 18 日に開催されました。

この本の出版にあたり、ファン研究員
は日本庭園の姿、そのオントロジー、美学、生態学を金沢の庭園に焦点を当てながら評価しています。さらに日本庭園
を通じて人と自然の関係を再構築する方法やそのモデルの提示に力を入れてきました。
ワークショップでは生物文化多様性の概念を広めるた
めのグローバルなレベルでのコミュニケーションの重要

各国代表の自発的国家レビューに加えて様々な関連イ性について論議されると共にそれらを実装するための学

ベントが開催される中、注目は、「local2030」という術機関を設立することの必要性についても語られまし自治体 SDGs のイベントでした。SDGs の 169 あるターた。この本は来年の初め頃に出版される予定です。

ゲットの 65％について、自治体が重要な枠割を担うとされ、世界各地から教育、不平等、金融、パートナーシッ

第 6 回東アジア農業遺産学会に参加

プについて自治体の代表・首長が成果や課題を共有しま

日時 : 2019/5/19-22

した。石川県の自治体からも世界に発信が出来る日が来場所：韓国、ハドン郡

る事を、待ち遠しく思います。
また SDGs の大きな特徴として、「若者の声」を大切

第６回東アジア農業にしています。2030 年、持続可能な社会を担っていく遺産学会（ERAHS）がのは今の 10,20 代だからでしょう。OUIK では SDGs-

韓国のハドン郡で開催

SWY というユース団体とともにピーター・トムソン国連

され、日中韓の農業遺事務総長特使（海洋担当）にインタビューし、SDGs ゴ

産関係者約 300 人が出

ール１４（海をの豊かさ守ろう）への次世代への期待を席し交流を深めまし伺うことができました。

た。韓国有数のお茶の産地でもあるハドンでは、急斜面での伝統的なお茶栽培が営まれており世界農業遺産に登録されています。

新しいスタッフの紹介

OUIK は ERAHS の日本事務局を担当し、運営にも参加

浦川

しています。また分科会「次世代と GIAHS」では、モデ晶子

アドミニストレイティブ・

レーターを OUIK の Evonne Yiu が務めました。GIAHS

アシスタントにおいてもユースの役
割はとても大切で、ク

愛知県出身。旅行会社のデス

リエイティブなアイデ

ク、子ども英語講師、大学院研

アが韓国、中国、日本

究室での事務を経て、2018 年のユース代表から沢山

より OUIK の活動に事務補助と提案されました。

して携わっています。
夫の転勤等により様々な地域に住み、バックオフィスを中心に業務経験を積んでまいりました。
石川の豊かな自然と、金沢の格調高い文化を肌で感じ

第 4 回 SDGs 国連ハイレベル政治フォーラムに参加

ながら、日々OUIK の運営をサポートしております。

日時 : 2019/7
場所：国連本部（アメリカ・ニューヨーク）

国連ハイレベル政治フォーラム HLPF では、 毎年関係者が全世界から NY の国連本部に集まって SDGs の進捗

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高木 超

想像していた以上の学びを得ることができ、私にとっリサーチ・アソシエイトて、今後の核となる部分を形成できた 3 か月でした。

NPO や民間企業を経て、成嶋

2012 年から神奈川県大和市役

里香（2019 年 6 月～9 月）

所の職員として住民協働、厚木
基地問題、待機児童対策を担

大学卒業後、東京で働きなが当。17 年９月に退職し、渡米。

ら、NPO や NGO の勉強会を通クレアモント評価センター・ニューヨークの研究生としして、環境や SDGs（持続可能て「自治体における SDGs のローカライズ」に関する研な社会）について関心を持つよ

究を行うほか、国連訓練調査研究所（UNITAR）等が主

うになりました。その後、2019

催する「SDGs と評価に関するリーダーシップ研修」を

年 3 月に開催された OUIK のシンポジウムの参加がきっ

日本人で初めて修了しました。帰国後、2019 年 2 月にかけとなり、インターンに応募しました。

慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科特任助教に着インターンシップに参加するにあたり、①豊かな自然任しました（OUIK と併任）。鎌倉市 SDGs 推進アドバと文化をつなぐ生物文化多様性について学ぶ②石川県内

イザー、能登 SDGs ラボ連携研究員のほか、ミレニアルの SDGs の取り組みについて学ぶ③OUIK の活動を学ぶ

世代を中心に SDGs の達成に向けて取り組む団体、④イベントやプログラムの運営等に関わるという４つのSDGs-SWY の共同代表も務めています。OUIK では、目標を立て、実行することができました。

主に「自治体での SDGs のローカライズの研究」に従事

他にも 3 ヵ月の間に様々なイベントや活動に携わらせしています。

ていただき、新たな気づきを得ることができました。また、千葉県出身の私にとっては、石川県で生活し日本を代表する伝統工芸や文化に触れることで、日本文化の素インターン生の紹介
向晴らしさを学ぶ機会にもなりました。
今後は、インターンシップの経験を活かし、持続可能な由佳

石川県立大学生物資源環境学部

社会に向けて自分ができることを模索し続けていきたい

環境科学科 4 年と思います。お世話になった地域や関係者の皆様に心よ（2019 年 5 月～8 月）

り感謝申し上げます。

2018 年 10 月から 2019 年

出版物の紹介

3 月まで ESD としての環境教

生物文化多様性シリーズ５「金沢の庭園がつなぐ人と自育の本質を考えるというテーマ

然－持続可能なコモンズへの挑戦－」

でラオスに留学し、そこで得た学びを将来、石川県の環

発行日 2019/7/6

境教育に還元したいと考えました。しかし、石川県の環責任編著者

境教育や SDGs のことをまだ十分に理解していなかった

発行者

ので、インターンシップを OUIK で行わせていただくこファン

パストール・イヴァールス

国連大学サステイナビリティ高等研究所いしかわ・かなざわオペレーティング・ユニットとで、少しでも理解しようと考えました。

こちらからダウンロードできます。

インターン中は三井 SDGs ごっつぉプロジェクト、

http://ouik.unu.edu/en/publication

MISIA の森里山ミュージアムでのレクチャー、舳倉島への海ゴミ調査、SDGs カフェや SDGs ミーティングへの2019 年 10 月発行

参加を通して、環境教育や SDGs の現状だけでなく、行国連大学サステイナビリティ高等研究所

政と実施者が協力して何かを展開していく難しさを学び

いしかわ・かなざわオペレーティング・ユニット

ました。さらに金沢大学里山ゼミでの講演や、飯田高校〒920-0962 石川県金沢市広坂 2-1-1

での SDGs 教育の実施を通して、自身が留学で得た学び

石川県政記念しいのき迎賓館 3 階を伝え、地域課題を捉えて考えてもらいました。高校生

Tel: +81-76-224-2266 Fax: +81-76-224-2271

でもきちんと地域課題を把握して考えていることに驚く

mail: unu-iasouik@unu.edu

とともに、大人と子供の思いの間にギャップを感じ、今

URL: www.ouik.unu.edu

後自分がどういう役割を石川で果たしていけるのかを考えさせられました。

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