と共に最速22秒という記録を出した他の２校である奈良
高専には準々決勝で、和歌山高専には決勝戦で競り勝ち
ました。また、準決勝では昨年度優勝校の香川高専詫間
キャンパスにも勝っていますから、完全優勝といってもいいのですが、実際は非常に厳しい試合が続きました。
よく優勝できたものだと思います。
今回の勝因について私も考え多くの方々のご意見も伺いました。皆さんが言われるのは技術の伝承です。本校
ではメカトロニクス研究部（メカ研）がロボコンのロ
ボットを製作しています。メカ研には、１年生から５年生までが在籍し、上級生が蓄積してきた技術が下級生に

全国高専ロボコン初優勝
校

長

赤坂

受け継がれていきます。部長は４年生が務めますが、卒業を控えた５年生も活動をサポートしています。本校に裕は５つの学科があり、メカ研には色々な学科の学生が集

今年度、本校は、全国高専の様々なコンテストや体育

まっています。今から10年ほど前まで、本校にはロボッ大会で素晴らしい成績をあげました。全国高専体育大会

トを作る場所がなく、研究室の片隅や廊下で製作していでは、ソフトテニスで団体優勝、サッカーで準優勝、テたそうです。8年ほど前に、OBの支援により、“夢工房ニスで団体準優勝、水泳400メートルリレーで準優勝をはやと”が完成し、学生がいつでもロボットを製作でき果たしました。

る環境が整いました。これが技術の伝承と向上を可能に

埼玉大学で開催された第４回国際マイクロメカニズム

しています。メカ研が主催した”感謝の会“にはOBも参コンテストでは機械工学科の学生が３つの特別賞、八戸加して一緒に喜んでくれました。ロボコン優勝を待ち望で開催された第７回全国高専デザインコンペティション

み、優勝への思いが最も強かったのは本校OBかもしれまでは専攻科学生による「焼酎蒸留粕を用いた多機能エコ

せん。

ポット」が優秀賞を獲得しました。三次元デジタル設計

この３年間２足歩行ロボットを基本とした課題が続き

造形コンテストは一昨年度より始まりましたが、本校はました。本校は始めての2足歩行ロボットの課題で２足

昨年度の第２回大会に出場していきなり優勝し、今年度歩行をクリアし、その技術を受け継いできています。根

長野高専で開催された第3回大会では連続優勝していま幹となる技術が同じ課題が続くことは、本校のように技す。そして、昨年11月21日に両国国技館で開催された第術が伝承されていくシステムができている学校にとって23回全国高専ロボットコンテストでは念願の初優勝を果有利です。
全国の地区大会から高専ロボコンに登場するロボット

たしました。
高専ロボコンは、大学を含めた学生ロボコンの中での総数は124です。優勝するのは124のロボットの頂点にも、最も高いレベルの技術力が集積したロボコンであ立つロボットです。競技には、実力だけでなくちょっとり、そこで本校が優勝できたことは素晴らしいことでした運や綾が付きまといます。しかし、性能の劣るロす。私はこのロボコンでNHK報道局長と東京工大の名誉ボットが優勝することはありません。今回の本校のよう教授と共に審査を担当し、全競技を競技フイールドのすに、優秀なロボットを持ち、運や綾を味方にしたチーム

ぐ横で観戦しました。表彰式では、高等専門学校連合会

が優勝します。本校が、全国高専の中で、トップクラスの会長として、本校学生にロボコンの優勝旗を直接手渡のロボットを作る技術を持った学校の一つであることはしたのです。こんな経験をした校長はこれまでいません

間違いありません。

し、これからも多分現れないのではないかと思います。
高専ロボコンはNHKテレビで数回にわたり放映されたので、ご覧になった方も多いと思います。本校は、本校――

第４回国際工学教育研究集会（ISATE2010）
校長特別補佐（国際交流・留学生担当）

松

足度を示しました。
振り返れば、昨年度９月にシンガポール・ポリテク
ニックで開催された第３回ISATE2009に視察を兼ね、赤坂校長以下７名の教職員が出席しました。その後、まず伸二

は開催日と会場を決める必要がありましたが、これには第４回国際工学教育研究集会（４th International

かなり難航しました。最初予定していた開催日が二転三Symposium on Advances in Technology Education，

転し、やっと上述の期間になりました。一方、会場につISATE2010）が、本校キャンパス・ツアー実施日の９月27

きましては、地元のホテル京セラは既に予約されていた日（月）を含んで30日（木）までの４日間、霧島市・ホり、鹿児島市内のホテルや施設に問い合わせても、空室

テル京セラで開催されました。

がなかったりと、全く埒があかない状態でした。結果的

本研究集会は、平成18年８月に九州沖縄地区高専とシにはホテル京セラから快諾を得られましたが、それは交ンガポールのポリテクニック３校との間で締結された包渉にあたってくださった安楽学生課長補佐のお陰であっ括交流協定に基づく事業の一環として行われ、科学技術たと深く感謝申し上げます。

に関する科目の指導、教育方法探求に関する知見や経験

それから、ISATE2010進捗状況報告会が幾度か開催さ等を提供し共有することによって、工学教育の更なる発れ、アドバイザリ委員会（＝実行委員会）、運営委員会

展を目指すことを目的としています。第１回は、平成19（＝現地実行委員会）、プログラム委員会の組織が確立

年のテマセク・ポリテクニックを皮切りに、続いて第２

していきました。熊本高専との共催ということで、宮川回は平成20年に熊本高等専門学校（旧熊本電波工業高等英明熊本高専校長をはじめ、松本勉先生、大塚弘文先生

専門学校および旧八代工業高等専門学校）、第３回は平方からは、強力な支援を頂きました。
国際交流委員会委員の方々も、ISATE2010の準備にあ

成21年にシンガポール・ポリテクニックで実施されました。そしてこの第４回は、鹿児島工業高等専門学校と熊たり、本当にご尽力くださいました。

本高等専門学校との共催で行われました。また注目すべ

ISATE2010ホームページ開設という長期に亘る作業にき点として、平成21年９月22日に国立高専機構とシンガ

従事してくださった加治佐先生と企画係の方々、プログ

ポールのポリテクニック３校との間で学術交流が締結さラム委員会を掌握され、そして側近で私を補佐してくだれたことで、研究集会への参加を九州沖縄地区の枠を超さった堤先生、論文査読に当たられた松田忠大先生、三え、全国の高専に呼びかけ、更には、国内の大学やシン

原先生、他高専やポリテクニックの先生方、USB書き込

ガポール以外の国々にも呼びかけたところ、国内外からみ作業をしてくださった奥先生、司会進行や通訳に協力

約170名の参加者がありました。

頂いた一般教育科英語教員の方々、細部において従事し上記開催期間の９月28日と29日のプログラムとしててくださった引地先生・鎌田先生、アルバイト学生の指は、２つの基調講演（国立高専機構・林理事長、リパブ

導に当たってくださった塚本先生、会場設営をしてくだ

リック・ポリテクニックのMr. Fong Yew Chan）、３つのさった技術職員の方々、総括的な事務処理や助言をくだ

招待講演（カナダのMs. Barbara Dabrowski、トヨタ車体

さった総務課長・総務課長補佐・総務係長・総務課職員

研究所・上別府部長、香港のVTC・Mr.Jonathan）、高専の皆様方にお礼申し上げます。中でも、ISATE2010の事

ディスカッションの英語教育に関するパネルディスカッ

務処理担当として総務係が、リアルタイムで国内外の関ション、学生の成績評価に関するワークショップ、約60

係者と密にご連絡をとってくださいました。講師依頼、件の論文発表、そして10数件のポスターセッションが行論文提出や参加費の催促等で大変ご苦労があったかと思

われ、30日には、PBL教育の模擬授業（本校教室）と研います。他、キャンパスツアーでは、各学科長の先生

修旅行（京セラ工場、桜島、仙巖園）が併行して行われ方や関係の先生方が、お忙しい中、ご協力くださいましました。

た。９名のアルバイト学生諸君（専攻科生２名、留学生

本研究集会全体に対するアンケート評価（９月29日閉会式後に62名分回収）によれば、開催時期、発表者の英１名、英語部員６名）は、受付やセッションでの補助などで積極的に取組んでくれました。

語力の問題、ポスター発表の時間が短かった、パネル

発表等された本校関係者は、オーラル・セッション

ディスカッションの時間は長かった、高専関係者・外（口頭発表）では、５名（野澤先生、坂元先生、永田技

国・企業の参加がもっと増えるようにといったコメント

術職員、脇部技術職員、長山技術職員）、そしてその議が寄せられましたが、全体的には９割近くの方が高い満長役として堂込先生と坂元先生、ポスターセッションで――は、専攻科（機械・電子）１年満薗友宏君と専攻科（土木）１年宮原景信君の方々でした。更に、広報関係で、ご教示くださった大竹広報委員会委員長、本研究集会にご参加くださった方々にも深く感謝申し上げます。
ISATE2010が成功裡に終わりましたのも、学校を挙げて皆様が取組んでくださったからこそだと確信致します。
向こう２年間のI S A T Eにつきましては、第５回（ISATE2011）はシンガポールのリパブリック・ポリテ
クニックが担当し、第６回（ISATE2012）は北九州高専が担当する予定です。

タイムテーブル

評価アンケート――インターンシップとキャリア教育
教務主事

組対応を、学校全体で組織的に取り組む体制に整えました。一つは、インターンシップに参加した学生は、来年度よりどの学科においても「工場実習」として1単位認

植村眞一郎

定されます。そのためには、インターンシップに適した2007年に米国の住宅市場を舞企業の選択、インターンシップへの事前研修受講、イン台としたサブプライムローン問

ターンシップ期間中の遵守事項、報告書作成など一定の題の影響はまたたく間に世界中に要件を満たすことが条件になっています。また、イン伝播、世界的な不況を招くこととターンシップ先企業と本校との連携や、インターンシッ

なったことはご存じの通りです

プに関する種々のデータ管理などを一元化することで、が、その影響などを受けて学生の後々への活用を図りやすいものとし、これらの体制が就職状況は今年度も依然として厳十分機能するための専門の非常勤職員を配置する予定でしいものになっています。文部科学省の発表によると、す。

平成22年10月１日現在で、23年３月大学等卒業予定者のこれらと併せて、学生の将来に向けた人生設計や職業

就職内定率は、大学（学部）57.6％（昨年同期比4.9ポ

意識を高める取り組み、いわゆるキャリア教育も望まれイント減）、高等専門学校93.8％（同0.9ポイント減）でており、こちらは今年度から特に1～3年の低学年を中心あったものが、12月１日現在は大学68.8％（昨年同期比に特別活動の時間を活用して行っています。具体的に

4.3ポイント減）、高等専門学校94.7％（同2.2ポイント

は、本校と連携協定を結んでいる鹿児島県技術士会の技減）となっております。いずれにしても大学よりは高専術士の方や本校卒業生に、実務における職業体験などのの方が就職内定率ははるかに高いことがわかります。

講話を年間に各クラスそれぞれ２回程お願いしました。

本校の平成22年度における12月末時点で５年生の就また、担任の先生方からクラス学生へ「高等専門学校学

職・進学予定者の状況は、卒業予定者204名に対して就生のキャリアプラン」というテキストを活用し話をして職希望者130名（63.7％）、進学希望者74名（36.3％）

戴く新しい試みに取り組んでいます。

で、就職希望者に対する内定率は94.6％であり、文部科
学省の発表と殆ど同じとなっています。

今後ますます厳しくなると予想される就職状況です
が、学校としての取り組む姿勢として、今後はより一層ところで、大学や高専などにおいては、学生が在学中

一般教育科の先生方もキャリア教育に積極的に関わってに企業等において自らの専攻や将来のキャリアに関連し戴き、専門学科と連携して将来の技術者像をイメージさた就業体験を行うインターンシップというものがあり、せるべく低学年から指導する体制を整えて参りたいと考本校でも4年次に県内・県外企業へインターンシップにえます。

行っております。高専機構の調査によると、本校のイン
ターンシップ参加者の割合は残念なことに他高専に比較してかなり低いということが判明しました。その原因は色々考えられますが、一つには鹿児島県内にもの作りな
どの生産拠点となる企業等が、関東や関西あるいは九州北部など都会に比べ少ないという地域性の問題も含んでいると思われます。また、特に近年は、インターンシッ
プに参加するのに必要な旅費・宿泊費などの補助がな
く、自費による参加での受け入れ企業が以前に比べ多くなっており、行きたくても行けない状況にあることも確かです。しかし、他方でインターンシップへの積極的な参加意識の低い学生も一部に見受けられます。様々な要因はあるものの、学生の就職とも関係の深いインターン
シップへの参加者数が増えるための学校としての取組体
制を強化する必要がありました。
そこで本年度教務委員会において検討を重ね、それまで主に各学科で個別に対応していたインターンシップ取――平成22年度 一日体験入学
教務主事補

岸田

一也

今年度の一日体験入学は、口蹄疫の影響により予定していた日程から延期して、８月８日（日）の開催となりました。真夏の暑い時期での開催となったため、第一体
育館で行われていた全体説明会を各学科の説明会場に分散して実施するなどの対応を行いました。ちょうど中学生の県大会が終わっている時期ということもあり、昨年度より60名ほど多い470名の中学生が参加してくれました。
毎年、一日体験入学では、機械工学科、電気電子工学

体験実習の様子１科、電子制御工学科、情報工学科、都市環境デザイン工学科（土木工学科）の５年生が体験実習の準備から実施、展示テーマの準備・後片付けと頑張ってくれています。（テーマによっては専攻科生が手伝ってくれるとこ
ろもあります。）学生等には大変感謝しています。内容
としては、体験実習や展示テーマの見学、学寮での昼食（無料）、進学相談、奨学金・授業料免除相談等があります。体験実習は、高専での授業内容や実験・実習をもとに作られていますので、参加した中学生は高専でどのようなことを学んで行くのかを肌で感じることができると思います。また、５年生が中心となって実施される体験実習は、参加した中学生にとても好評を得ています。
そして、今年度は来られている保護者・引率者のための保護者説明会を実施し、多くの方にご参加頂きました。
今後も多くの中学生、保護者に一日体験入学に参加して頂いて、鹿児島高専のことを知ってほしいと思っていま

体験実習の様子２す。在校生、Ｏ Ｂの保護者の皆様方からも近所の保護者、中学生の方へ一日体験入学のこと（鹿児島高専のこと）をお伝えていただければと思います。

体験実習の様子３――平成22年度 授業参観
教務主事補

岸田

一也

授業参観は今年度で６回目を迎えます。今年度は１、２、３年生を対象として、以下のスケジュールにて実施しました。授業参観は後援会と学校との共同開催となっていますので、参加人数の把握、当日の受付、アンケー
トの実施など後援会の担当者およびクラス理事の方には大変ご足労をいだだいております。ありがとうございます。今年度、授業参観に参加していただいた保護者は１
年生が159名、２年生が138名、３年生が132名となっており、例年と同じく１年生の保護者の関心が高かったこ

全体懇談会の様子１とが伺えます。
全体懇談会では、校長、教務主事、学生主事、寮務主
事から学校の様子についての話がなされました。その後行われた授業参観では、１年生の保護者の方々に対して、20分程度の授業参観後、５年生の実験・卒業研究の見学や学科長からの学科説明会を行いました。引き続き、クラス懇談、個人面談が行われました。１年生のクラス懇談では、事前に質問事項等をアンケートで聴取し、その場で回答出来る項目については、担任から回答をするといった形で実施されました。個人面談につきましては、例年希望者が多く、開始時刻が16時からとなっているため、クラスによっては最後の方の面談が遅くなったところもあるようです。そのため、授業参観当日の個人面談につきましては、特に必要のある保護者や遠方から参加された保護者を対象とし、近隣にお住まいの保護者につきましては別途前後で日程を調整するなど、保護者の方々へご協力をお願いする必要があると思われます。
今後もよりよい形での授業参観の実施を考えておりますので、保護者の方々、後援会のご理解とご協力をお願いしたいと思います。
＜日時・日程＞11月17日（水曜）12:30 受付
① 13:00 全体懇談会② 14:10 授業参観
③ 15:10 クラス懇談会④ 16:00 個人面談

――

全体懇談会の様子２

機械工学科４年工場見学旅行報告
機械工学科４年担任

岩本

写真は長崎造船所香焼工場内のドックの傍で，ゴライ
アスクレーンをバックに撮ったクラス写真である。今後
は工場見学旅行の成果を生かして，就職または進学に邁才次

進してもらいたいと思っている。
高専祭が終った１週間後の，平成22年11月８日（月）から11月12日（金）までの５日間，機械工学科４年の工最後に，工場見学旅行実施に御尽力いただいた関係各
位，保護者の方々に深甚の謝意を表するものです。

場見学旅行を実施した。
11月8日（月）８：00 鹿児島高専を出発
10：00−12：00 YKKAP株式会社九州事業所（八代市）見学
15：30

長崎矢太樓（宿舎）到着

電気電子工学科工場見学旅行報告

坂本竜馬亀山社中跡

電気電子工学科４年など三々五々見学
11月９日（火）８：15 宿舎発
９：00－15：00

岡元

太佑

１. 目的

三菱重工業株式会社長崎造船所，IC工工場見学を通して、企業の特徴を知り、将来の就職先場，三菱記念館，香焼工場，長崎研究所見学の選択に役立てることを目的とする。

17：30 福岡市 ホテルコムズ福岡着

２. 11月８日（月）11月10日（水）７:30 宿舎発○花王㈱川崎工場見学

９：00－11：00 株式会社ブリヂストン鳥栖工場見学

川崎工場は全国各地へ花王の商品を送るために24時間

12：30－13：00 柳川にてセイロ蒸しの食事

稼動しており、製造は人件費を削減するために、ほとん

14：30－16：30

ど機械が行っている。しかし、最終チェックは人の手で

西日本旅客鉄道株式会社新幹線博多総

合車両所見学検査が行われて、安全な商品を提供している。

17：00 宿舎着

アタックバイオEXとアタックバイオネオの商品の実験

11月11日（木）９：00－21：00 各自自主研修
８：45－12：00があった。

希望者を募り九州大学工学部船舶海洋

アタックネオは従来の濃縮2.5倍にすることによってシステム工学科（伊都キャンパス）船舶性能試験水槽及洗剤液より量が減っているにも関わらず、汚れ落ちは

び大型回流水槽見学

従来よりもきれいに落ちていた。需要のニーズを合わせ11月12日（金）９：00 現地解散，自主研修て、企業はそれに合うような商品を日々、研究、開発し以上が機械工学科4年工場見学旅行日程の概要であていることがわかった。
３. 11月９日（火）る。
総務はじめクラス全員の挨拶と規律正しい行動によっ○東芝科学館見学て，各所でお褒めの言葉を頂いたのが担任の自慢であ

東芝は常に日本をリードするように、研究、開発してる。また，1名の事故・怪我もなく全員無事鹿児島に帰いることがわかった。今や電球や冷蔵庫にとどまらず、着できたのが何よりうれしいことであった。

携帯電話、パソコン、テレビなどあらゆる分野に進出している企業ということがわかった。東芝科学館では驚くことが多く、例えば、人の動きをセルで感知して、何通りもある登録された動作をモニターで表示させる技術、携帯電話の充電などで、今後、活躍するであろうSCiBは従来の充電電池をはるかに上回る性能で、充電時間はわ
ずか５分に短縮される技術、超電導の実験では、物体に−196℃の液体窒素で極低温にすることで、磁界を調整して空中に浮く技術など、たくさんの展示物を見学、体験することで、電気工学、電子工学への興味が、より一層深まった。
○東京電力横浜火力発電所見学
横浜火力発電所では、ツインタワーという排煙をク――工場見学旅行で学んだこと

リーンにした物質を排出する煙突に登ったが、横浜周辺には多くの発電所があり、首都圏では多くの電力が使用されていることがわかった。また、発電するだけでは

電子制御工学科４年

中野

和彦

なく、発電所内を緑化することで、地球環境保護にも努めていることもわかった。発電所の監視は４人交代で８工場見学旅行が終わってから早くも２か月が経とうと時間勤務し、電気を安全に供給できるように、日々、シ

しています。この旅行は、企業について勉強し将来のた

ミュレーションしていることがわかった。

めに役立てるための機会であるとともに、企業が鹿児島

４. 11月10日（水）高専を評価する機会でした。今回は工場見学旅行で見学○キリンビアビレッジ㈱横浜工場

した企業を一部紹介したいと思います。

商品を安全に提供するために、機械に頼るのではなく工場見学初日、羽田空港近くのANA機体メンテナンス

人が検査して、出荷される。キリンは古くからビールをセンターを見学しました。講堂で説明会があり、最新鋭

つくり、様々な種類を作っていることがわかった。製造機であるボーイング787に関する話を聞くことができま

過程の途中から少し行程を変えることで、様々な商品をした。この飛行機には地球環境に配慮したエンジンが使作れることがわかった。

用されており、機体の軽量化などに伴い燃料効率を20％○富士通川崎工場見学向上させるとともに二酸化炭素、窒素炭化物などの排出

富士通は世界をリードする開発をしている。スーパー

ガスを約15％削減しています。自動車や電化製品だけでコンピュータ“京”の計算速度はとても速く驚いた。１なく、飛行機も温室効果ガス削減に携わっていることがつのプロジェクトを成功させるためには、たくさんの仲

わかり、多くの分野で地球環境を考慮した活動を行って間と協力することが大事ということがわかった。

いることを認識できました。この他にもエアバスやボン

・電子カルテシステム

バルディアに関することについて聞き、ANAの使用して様々な病院でカルテやレントゲン写真などを共有するいる航空機に関する知識を深めることができました。
二日目に訪問した企業は、エルグランドやマーチ、スことができ、初めて行く病院で、従来よりも正確かつ早く診断できるようになる。

カイラインなどを製造している日産自動車でした。見学

・業管理システム

した日産自動車横浜工場はエンジンやサスペンション部

無人の畑でも温度や湿度を測定し、異常が発生したと品を生産するユニット工場です。1933年に日産自動車はきはすぐに知らせてくれるシステム。

横浜に創立し、日本で初めての自動車量産工場として・鉄道運行システム

1935年に稼働し始めました。現在は三つの地区から構成

どんな状況においてもシミュレーションできるシステ

されたエンジンやサスペンション部品を一貫生産する主ム。

力の工場で、高品質なエンジンを供給するため、品質管・ドアなどのロックシステム

理体制に万全を期しています。以前、線に沿ってロボッ

ユーザ名を入力して、静脈認識で一致したら、ロック

トを前進させるライントレーサという技術を学校で学んが解除されるシステムで、室内にあるパソコンと連動すだことがありました。工場内では、そのライントレーサ

ることもできる。

を使用して部品の搬送が行われており、普段学習してい５. 11月11日（木）る内容が実際の現場で役立つのだと実感しました。日頃○NHK見学の勉強が将来役立つことを信じて、今まで以上に勉励しNHKではアナウンサーが原稿をできる限り間違いなくたいと思います。
工場見学旅行に参加したことで、改めて自分の将来に読むために、原稿を上から撮影し、前にあるモニターに表示させている。

ついて考えることができました。社会に出てから産業の○東京副都心見学

発展のために貢献できる技術者になれるよう、一層奮励努力していこうと思います。

フジテレビと未来科学館を見学した。
未来科学館では、最先端の技術を見学することができた。地球はずっと小さい揺れを発生させていることや恐竜が絶滅したのは、隕石が衝突したことが、最近の研究で確定したことなど様々な事象について知ることができた。

――工場見学旅行報告
情報工学科４年

押川研究する内容を決めているそうだ。
２.２ 東芝科学館
動作捕獲術SHADOWをみた。人物の動きに合わせて画面

直樹

内の家相的名キャラクターが動くものだ。人の手足の動
期間：平成22年11月８日（月）〜11月12日（金）きを認識する技術はなかなか難しそうな感じだった。画１ 目的

像認識の分野であると思うが、人の顔を映像として取り様々なところで目にする日本を代表する大企業の社内込んで髪型を変化させたり衣装を着替えさせたりするよを見学し、研究成果・最新技術を知り、体験し、また、うな技術も体験した。これらはCELLプロセッサという高

今後就職するであろう企業について考え、役立つ技術を

速マイクロプロセッサを用いて処理がされている。この学ぶことを目的とする。

CELLプロセッサを使った例として３Dテレビがある。とても鮮明な映像で解像度が高く驚いた。ただ、価格がま

２ 各企業で学んだことだまだ高いみたいで一般家庭に普及するにはしばらく時

２.１ NTTサイバーコミュニケーション総合研究所

間がかかりそうだ。

４Kデジタルシネマ配信システムを使った映像を体験

２.３ 富士通川崎工場

した。これは、横4000縦2000画素の映像を配信するシスATMなどで一部使われている静脈認証の安全性を体験テムである。マスタビデオから劣化なしに各映画館に配した。今回は扉を施錠、解錠の一連の動作を体験した。

信され、最高品質のまま映像を楽しめるようになってい

まず、あらかじめ本人の静脈パターンを登録しておく。

る。データを転送する際にAES暗号方式を使用しており扉を解錠させるときは備え付けのダイヤルホンで暗証番盗聴を防ぎかつ効率の良い圧縮技術を用いているためセ号を入力し、さらに手をかざして静脈パターンが本人とキュリティの向上につながるのである。この他にも放映

合えば解錠された。施錠も同じくダイヤルボタンに静脈される映像に電子透かしが入るようになっており、劇場認証の二重であった。自分は静脈認証のみでもだいぶ信で盗撮されても盗撮された映像には電子透かしが入るの頼性はあるみたいに思えたが、万が一のことを考えてダで盗撮映像の流出防止にもある程度期待できそうだ。まイヤルボタンも認証に使うのだろう。他には、訓練用のた、この技術を使って海外から映像が配信できるように

電車シミュレータがある。運転台が再現されていて、画なっており、たとえばシアトル東京間では１Gbit／sec

面上で実際に手元のマスコンを操作して運転できるようの転送速度でコンテンツを配信することができる。こになっていた。使用している景色には実際に撮影した実れに関して、20Tbit／s光ファイバによる転送技術もあ写を用いているのでとてもリアルである。また、スーる。これは１chあたり100Gbit／sの速度でハイビジョン

パーのレジでお馴染みのP O Pシステムも展示されてい映画200本を１秒で転送する広帯域特性を用いている。

た。商品を読み込んだ瞬間に買った人や売り上げなどの他には、眼鏡をかけることで机に３Dで楽器が現れ、専情報が本社との通信によって更新されているのである。

用の道具でその楽器をたたくことで架空の楽器を演奏す

２.４ お札と切手の博物館ることができる風インターフェースがあった。楽器をた

私たちが普段手にしているお札について理解を深める

たいたという動作がされたことを演奏者が直感で分かる

ために見学した。高価は造幣局で作られているが、紙幣ようにするため、手に持っているその道具を机に近づけは国立印刷局で作られているので注意。またあんまり知る（楽器をたたく）とテーブルに備えられた小さな穴かられていないが、郵便切手、印紙、パスポート、官報なら風が吹き出すようになっていた。また、お互いが握ども作っているのである。ところで、偽札を作られない

手するだけで名刺などの情報を交換する技術がある。ICためにお札には細かい処理が施されている。光に透かす

カードを携帯しているだけで他の物体や人と触れた瞬間と肖像が浮かび上がる「すき入れ」、インキが高く盛りに情報通信が行われるため、意図しない情報が知らない上がる「深凹版印刷」、角度を変えると模様が変化する

間に流れてしまうという問題があるが、あらかじめどの「ホログラム」、紫外線を当てると一部が発光する「特情報を交換するかなどの共有設定をさせることで管理を

殊発行インキ」、「超細密画線」など多くの偽造防止技

することができると思われる。この他にも、裸眼で３D術が取り入れられている。１億円の重さがどのくらいな映像が見られる仕組みやひかりTVのことについても説明のかも両手で持って体験した。１億円ともなると結構なを受けた。これらの世界の成先端の技術を見て回った

重量感で運ぶのにも一苦労である。日本のお札や世界のが、こういう開発は市場で求められていることをもとにお札の歴史の展示コーナーも見て回った。

――

２.５ Microsoft代田橋オフィス

端技術を学んだがとても進んでいるということに感動し担当の方からプレゼンテーション形式で説明を受けた。日本の未来を思わせるような技術はもうすぐそこまた。WindowsやOfficeを開発した会社として有名だが、最で実用化されているのだと思った。東京は人で溢れ返っ近はスマートフォン事業やモバイル部門にも特に力を入ている印象を受けたが移動するには電車があるのでほとれているようだ。AppleのiOSを搭載しているiPhoneや、んど不自由がなかった。将来、関東の企業に就職するの

GoogleのAndroidOSを搭載しているAndroid端末とは全くは楽しみだ。

違うインターフェースが特徴であるWindows Phone７を開発している。これに関連して使いたいときにサーバーを現場見学旅行で学んだこと

借りていろいろなサービスを利用することができる「クラウド化」がある。また同社が目指している「F U T U R E
VISION 2020年の世界」として、近い将来の世界を描いて

土木工学科４年足立宏富いた。違う国の人がガラスを通じて近くで会話できる壁型コンピュータ。スマートフォンの発展系であるテレビ

11月８日から11月11日まで現場見学でした。まず、初電話や、クラウド化によってその人にとって必要な情報

日は鹿児島空港から中部国際空港に飛んで、そこから新がいろんなところに出現するような技術。新聞紙並みに

東名高速道路建設現場へ見学に行きました。現場は、山薄いデバイス。植物にかざすとその植物のステータスがと山の間に橋を架ける形で工事が進んでいました。橋の自動的に表示されるなどの世界である。これらを実現さ

全長は約500メートルで、地上からの高さは約70メートせるために今後求められる能力は技術力・応用力・国際

ルと、少し離れたところから見ていましたが、それでも力であるそうだ。後半は11月下旬に発売されるXbox360

大きいと感じました。そのあと橋脚部分の工事現場に入用のコントローラ「K I N E C T」を使ったゲームを体験しれてもらい、実際に橋脚に触れたりしましたが、近くでた。体を動かすことで操作する、体がコントローラにな見るとその大きさを実感することができました。最後にるというものだ。今までのゲーム機とは違いより直感的現場の方の話で、無事故の為に心がけていることは、現に操作させることができ、初心者でもプレイしやすいイ

場を常にきれいに保つことだとおっしゃられて、先生がンターフェースであって良かったと思う。マイクロソフ

いつも口酸っぱく「教室をきれいに」と言うのはこうい

トはこのXBOX360の①ユーザ体験②ジェスチャー③いろ

うところに通ずるのだと思いながら聞いていました。

いろな場所で利用されるという３つの可能性を示してい次の日は黒部ダムの見学に行きました。移動は、電気た。

で走るトロリーバスやケーブルカーを乗り継いで移動し２.６自主研修ました。途中、工事の難所と言われた破砕帯を通りダム

お台場のフジテレビやソニーエクスプローラサイエンに着きました。するとそこには見たこともないくらい大スに行った。フジテレビに着いたときにちょうど番組のきな黒部ダムがありました。今の技術よりも進んでいな

天気コーナーの生放送をやっており、天気キャスターがいはずの当時の技術でこんなものが造れるのかとずっとリポートしていた。フジテレビ内には番組関連のグッズ考えていました。ダムを見た後、立山の山頂まで登りまやスタジオの模型などがあった。球体展望台に昇りお台した。あたり一面真っ白で、山頂は雪が吹雪いていまし

場から見る眺めを楽しんだ。ソニーエクスプローラサイ

た。腰まで埋まるくらい雪が積もっていました。ロープ

エンスでは声のピッチやディレイを変化させる、韻律のウェイから見た風景は絶景でした。生まれて初めての体パラメータを変化させることで感情をコントロールする

験にとても感動して、興奮を抑えきれませんでした。

感情合成ソフトウェア、テーブル内部の赤外線カメラが３日目は、朝から６時間の大移動でした。やっとのこ

影の形を認識し、その形に合ったCG画像を呼び出すホロとで目的地の横河ブリッジ大阪工場へ着きました。ここ

ウォールテーブル、実現の画像とCGの画像を重ねるモー

では、部材を現場で組み立てる前の仮組み立ての作業を

ションマジックミラー、ケータイのスマイルシャッター見ました。専用の大きい機械で出来上がった部材をひとにも使われている、人の笑顔の度合いを測定する技術なつひとつ組み立てていました。仮組み立ての段階なのでどを学んだ。

橋の仕組みが分かりやすかったです。
現場見学最終日の４日目は、まず広畑製鉄所に行きまし３ 感想

た。工場内に入った瞬間ものすごい熱気が襲いました。

超高層ビルが立ち並ぶ都会に行って日本の世界の最先目の前で温められている真っ赤になった鉄が次々に転― 10 ―

がって行きました。工程の真ん中あたりで、鉄を冷やす
ために水をかけた瞬間、ものすごい水蒸気が噴きあがりました。最終的に、鉄はぐるぐる巻きにされました。高速で生産されていく鉄を見て、短時間のうちに大量生産される鉄の多さに驚きを隠しきれませんでした。次に、世界で一番大きい橋、明石海峡大橋を見に行きました。
その長さ約４キロメートルで、ケーブルに使われている
鉄１本１本をつなぎ合わせるとなんと地球を７周できる量だそうです。現場ではアンカーレッジの中から階段を上がり、作業用の通路を歩かせてもらいました。しかし、この通路、下がすかすかで丸見え。高所恐怖症の友達はおびえながらゆっくり歩いていました。世界最大ということで、改めて日本の技術力の高さを思い知りました。
そして最後に阪神淡路大震災記念公園に行きました。
ここでは当時のまま残された断層や実際に被害に遭った民家などがあり、震災の惨さが伝わってきました。
ここまで現場を回ってきて、普段授業でやっている内容のリアルな姿が見られて、とても新鮮な気持ちにな
し、授業よりも楽しく勉強することができました。
５日目には解散して、それぞれで自主行動しました。
友達とあちこち回りました。食い倒れの街大阪で食べまくったり、いろいろな買い物をしたりして楽しみました。
今回の見学旅行は１日１日がとても充実していてとても楽しい旅行になりました。
最後に、見学旅行に行かせてくれた親と旅を盛り上げてくれたガイドさん、添乗員さん、安全運転だった運転
手さん、旅を計画してくださった先生に感謝したいと思います。本当にありがとうございました。

― 11 ―

学生生活支援について
学生主事

岡林

ます。自転車登録届、車両登録届
１年生：自転車
２年生：自転車・原付

巧

３〜４年生：自転車・原付・２５０cc以下の自動二輪

本校の学生生活支援に関する基本的な事項について学則、関連規

５年生、専攻科生：自転車・原付・２５０cc以下

則、内規、取扱基準、実際の運用の自動二輪・自動車⑵

等を参考に保護者・学生用として

交通事故及び違反をした者は、担任に連絡し報告書を学生係に提出して下さい。

まとめたものです。学生生活の参⑶ 無許可の車両での通学はできません。

考として下さい。なお、文中の４．校外生活について「学生便覧」のページは平成22年⑴ 低学年生（１〜３年生）

度版に対応しております。

１）長期休暇中以外のアルバイトは、原則として禁止です。

【１】学生生活支援・指導体制について

２）長期休暇中にアルバイトをする時は、必ず担

１．学生委員会

任を通じて学生主事の許可が必要です。

■担当事項３）アルバイトの職種は、学生に相応しいものを⑴ 課外活動に関すること。

選んで下さい。

⑵ 保健衛生及び生活指導に関すること。

４）深夜（午後10時以降）におよぶアルバイトは⑶ 奨学金及び授業料等の減免に関すること。

できません。

⑷ 就職指導に関すること。

⑵ 高学年（４〜５年生）⑸ 学生会及びその他の学生団体に関すること。

１）アルバイトの職種は、学生に相応しいものを⑹ 交通指導に関すること。

選んで下さい。

⑺ その他厚生指導に関すること。

２）深夜（午後10時以降）におよぶアルバイトは■委員できません。

⑴ 学生主事及び学生主事補⑵

５．指導及び懲戒処分基準

第１学年及び第２学年学級担任から推薦された違反行為に対する指導及び懲戒処分基準は学生便

教員 各１名⑶ 学科から推薦された教員

各１名⑷ 専攻科から推薦された教員

１名

覧p.105〜に「学生の懲戒等に関する規則」として明示されています。

⑸ 学生課長【３】学生会と課外活動について⑹ その他校長が必要と認めた者

１．学生会について

２．担当事務：学生課学生係
学生の支援・指導等に関する事務的な業務は、学⑴

学生が行う学生会活動は、学生会を中心として自主的に企画運営されています。

生課学生係が担当しています。
⑵

学生会の組織・役割は、学生便覧p.109〜に明示されています。

【２】生活指導について（学生便覧p.７〜「学生心得」）

２．クラブ・同好会

１．服装等について

体育系クラブ23、文化系クラブ11、同好会14。事

自由服（ただし、学生にふさわしい服装）

故による対応等：学生便覧に「学生の安全心得」

１〜３年生：茶髪、ピアス禁止。

p.97として明示されています。

２．飲酒・喫煙について

３．主な体育系大会⑴ 20歳未満の学生の飲酒・喫煙は禁止です。
⑵

20歳以上の学生の学内の飲酒・喫煙は禁止です。ただし、喫煙許可を受けた20歳以上の学生
は、喫煙バッジを付け、学内指定の場所（管理棟

高専体育大会（九州・沖縄地区大会、全国大会）等⑵ 高体連大会（地区大会、県大会、全国大会）等
４．主な文化系大会

１階の喫煙室）で喫煙できます。

ロボコン大会（九州・全国）、鳥コン、プロコ

３．交通指導について⑴⑴

通学に車両を使用する場合は、許可を必要とし― 12 ―

ン、エコラン、デザコン、英語弁論大会等

５．主な学校行事

１）各自治体の奨学金

入学式、開校記念日、都城高専との親善試合、クラスマッチ、保護者懇談会、授業参観、一日体験入
学、体育祭・文化祭、卒業式・修了式等

２）民間の奨学金※その他の奨学金については、通知が届き次第掲示板にて案内を行います。書類に関する説
明は、資料配付時に学生係にて行います。

【４】厚生面について※授業料免除関係、奨学金関係の案内は、掲示

１．奨学金制度板、あるいは担任経由で連絡いたします。

⑴ 日本学生支援機構（旧日本育英会）

２．授業料免除制度■第一種奨学金（無利子）「本科１年生から申込のできる無利子の奨学金」⑴ 授業料免除の該当者
１）経済的理由により授業料の納付が困難であ■第二種奨学金（有利子）「本科４年生以上の者が申込のできる有利子の奨学金」

り、かつ学業優秀（成績がクラスの１／２以内）と認められる条件。

１）申込資格２）授業料免除申請前６ケ月以内において、学資

人物・学業ともに特に優れかつ健康であり、を主として負担している者が死亡し、又は学生

経済的理由により修学が困難であること。ただ若しくは学資負担者が、風水害等の災害を受けし、成績不振により留年中の者については、留たことにより授業料の納付が著しく困難である

年中の奨学金の申込資格はありません。また、と認められた場合。

鹿児島県育英財団の貸与学生は申請不可です。

３）２）に準ずる場合であって、免除する理由が

２）貸与月額あると校長が認めた場合。

■第一種奨学金⑵ 授業料免除の該当者の中で対象外となる者
１）自動二輪車（原付、50cc未満を除く）及び自動車を使用している者。
２）同一学年再履修中の者。（病気、留学等の理由があると認められる休学による場合を除きます。）■第二種奨学金（４〜５年生、専攻科生）

３）最短修業年限を超えている者（病気、留学等

月額：30,000円、50,000円、80,000円、の理由があると認められる休学による場合を除きます。）

100,000円、120,000円から選択。
３）奨学金説明会開催時期：４月上旬（学生課へ確認下さい）

４）過去１ヶ月以内に停学処分を受けた者。
⑶ 授業料免除説明会の開催時期

４）書類受付期間：４月中（学生課へ確認下さい）

１）前期：２月中旬（在学生）、３月上旬（新入生）⑵ 鹿児島県育英財団

２）後期：７月上旬

１）申込資格⑷ 書類申請時期■鹿児島県内に生活の本拠を有する者の子弟

１）前期：４月上旬

ア）学力及び人物が優れているにもかかわず、
経済的理由によって修学が困難条件。

２）後期：９月上旬⑸ 申請結果イ）世帯の１年間の認定所得金額が、収入基準額以下の者。なお、日本学生支援機構の奨学生の者は対象外となります。

１）前期：学内免除（６月中旬頃）、超過免除（９月上旬頃）
２）後期：学内免除（11月上旬頃）、超過免除（１月下旬頃）※半額免除者、不許可者は結果通知後、速やかに納付して下さい。

２）貸与月額３．高等学校等就学支援金制度

３）書類受付期間：４月下旬から５月上旬頃

全ての意志ある高校生等が安心して勉学に打ち込（学生課確認下さい）

める社会をつくるため、公立高校の授業料を無償化⑶ その他の奨学金するとともに、高等学校等就学支援金（高専の場― 13 ―合）を創設して、家庭の教育費負担を軽減するという趣旨から制度が創設されました。
⑴ 対 象：本科１年生〜３年生※但し、就学支援金は在籍36ヶ月までの学生を対象としているため、留年等で在籍期間が36ヶ月を超える場合は対象外となります。
⑵ 支給額：118,800円〜234,600円※各世帯の所得額あるいは納税額により支給金額が異なります。
⑶

備考：就学支援金は、学生又は世帯に交付されるものではなく、授業料から減額されるものです。また、申請主義の観点から申請しない場合は受給資格がないので注意を要します。

４．健康・悩み等の相談（学生便覧p.100〜「健康・悩み等の相談」）⑴

保健室：学生並びに教職員の健康相談、健康診
断、救急処置等を行っています。

⑵

健康相談：校医による健康相談（月１回）が行
われています。

⑶ 学生なんでも相談室とカウンセリング
学生生活上の疑問、悩み、不安、その他様々な問題についての相談に、学内の相談員と学外の専門のカウンセラー（２名）があたっています。
５．災害共済給付学校の管理下において災害に遭った場合、独立行
政法人日本スポーツ振興センターの災害共済給付が受けられます。申請の窓口は保健室です。
【５】各種申請書類等（学生課学生係：書類ボックスに申請書類を用意してあります。）⑴ 学生団体結成願⑵ 校外団体参加願⑶ 集会・行事・施設設備使用許可願（学内用）⑷ 集会・行事許可願（学外用）⑸ 印刷物配布・販売許可願⑹ 掲示許可⑺ アルバイト許可願⑻ 車両登録願⑼ 自転車登録願⑽ 交通事故・違反報告書⑾ 厚生指導始末書⑿ 被害・紛失届― 14 ―

高専ロボコン全国制覇までの22年
鹿児島高專名誉教授

桐野

呼び掛けたところ、翌年６月に第２回大会の案内があり、５M柿本誠君をリーダーとするＭプロ（MechanicalEngineering Project Team）が協力を求めてきたので、弘城一緒にロボコンに挑戦することになった。
１．緒言
平成22年10月17日（日）に久留米市で行われた高専ロ
ボコン九州・沖縄地区大会でＢチームが優勝したと速報を受けた。しかもタイム的にも全国大会で十分期待できるものだという。早速凱旋してきたロボット（ROSE
ROAD）を「夢工房」で植村先生と上野さんに頼んで見せてもらった。鹿屋ばら園のユルキャラ（ばららちゃん）
を模したとのことで大変微笑ましかった。
全国大会は是非観戦に行こうと思ったのであるが、その前週に横浜で別の会があり、観戦をあきらめざるを得なかったのは大変残念でした。11月21日全国大会が行われた日は朝から落ち着かなくて、結果の出たであろうこ

第２回大会は、全国からアイディアを募り、ＮＨＫとろから、ＴＶやインターネットで必死に結果を調べた。

高専連合会で審査を行い、20校（応募53校）が全国大会

やっとインターネットで鹿児島高專Ｂチームが念願の全への切符を手に入れた。大会は８月12日に横浜そごうで国優勝を果たしたことを知った。ここ数年の鹿児島高專

あったが、夏休み返上で、学生たち８名と悪戦苦闘してメカ研の技術力から、全国制覇は近いとは思っていた

ロボット名、薩摩IMO（Indoor Moving Object）を完成

が、本当にうれしく、高専ロボコンに携わってからの22

し、大会へ出かけた。

年間のもろもろの悔しかった胸のつかえが一気にとれ、自信をもって臨んだが、大会会場での各校の試走を観感動した。メカトロ研究会の部員及び鹿児島高専教職て、愕然とした。薩摩IMOのベストタイムは３分半ぐら

員、卒業生の支援の会、後援会、保護者の会等関係者のいだったが、最速のロボットは16秒ぐらいであった。

皆様と歓びを分かち合いたいと存じます。

１回戦はパソコンを駆使しようとした沼津高専で、ピ

平成23年１月16日に「ロボコン優勝祝賀会」で関係者の一人としてご挨拶を申し上げたところ、歴史を知る一人として、これまでの経過をまとめて「高専だより」に投稿して欲しいとの要請をいただき、全国優勝までの22年間に関係した多くの学生たちやロボコン大会を支援して頂いた学校教職員、物心両面で支援を惜しまなかった
卒業生の方々、後援会、保護者の会のことを、知る限り
まとめてみました。
２．高専ロボコンの変遷⑴ 黎明期（第１回〜第３回）大会
クリともしない相手に勝ち進んだ。２回戦は、前日はトラブルで苦しんでいたのに、見事に回復した詫間高専に敗れた。
鹿児島高専ロボコンの礎を築いてくれた、Ｍプロの皆さんには感謝している。彼らは「活動の記録」を残してくれたが、先輩の記録として、メカ研へ引き継いでも鹿児島高専が初めて参加したのは、第２回大会からでらった。

ある。第１回大会は偶然Ｎ Ｈ Ｋの放送を観て知った。

第３回大会は、全国高専が東京（代々木体育館）へ集

当時講義をしていた４年機械工学科の学生に高専ロボ合した。前日に予選会が行われ、鹿児島高専は残念ながコン大会のことを話し、「来年一緒に参加しよう」とら予選落ちし、本戦には進めなかった。

― 15 ―

⑵ 試行錯誤期（第４回〜第８回）大会

９回大会から14回大会までは自作のオブジェ等を用いて、各校の特徴を引き出す競技が主であった。鹿児島高専としても、メカ研が力をつけてきたので、アイディア
枠の一つは、メカ研に与え、あと一つは、各学科案から選び、２つの案をＮＨＫに申請することにした。実習工場の協力（特に上野技術職員の協力）により、レーザー加工機やＮＣ工作機の利用が可能になり、部品の加工精度が高くなり、ロボットの完成度が格段に上がった。
「テクノカウボーイ」、「花開蝶来」の２機とも、ロボットとしては完成度はほぼ十分だったといえるが、練この間の大会面においていろいろの変更がなされた。

習不足が結果につながらなかったのではないかと思う。

第４回大会から地区予選が始まった。更に大会日程

11回大会の「生命上陸」では、初めて自動制御がマシが８月から11月に変更になった。また、使用電源が乾ンコントロールに取り入れられた。12回大会は、メカ研

電池から直流安定化電源になった。更に、各校から複と機械工学科の２チームのマシンが共にベスト４まで進数のアイディアを提出させて、大会事務局でアイディ

んだが、全国大会はあと一歩だった。

○

第13回大会（ミレニアムメッセージ）は21世紀へのアを決定し、各校に連絡するという方式になった。
○

学内のアイディアの募集は幅広くということで、全メッセージを披露するというテーマであった。メカ研の学的（学年、学科）に募集する形をとった。それらの「スペイスマン２ｋ」が４回戦で敗れたが、パフォー

アイディアを場合によっては、４案をそのまま提出す

マンス賞を受賞し、念願の全国大会への切符を手に入れることになり、必ずしも学校側として希望するアイた。（詳しくは「高専だより44号」に特集があります）

ディアでないものが決定されることもあった。した全国大会でも期待されたが、わずかの操作ミスで勝てたがってアイディとしても練れていないし、チームの技試合を失った。学生たちの無念さが痛いほどわかった。

術レベルにも問題が多かった。その為に地区予選も１

鹿児島高専にとっては記念すべき大会であった。

回戦敗退という結果を重ねて大変苦しい時代だった。

４．成熟期（第14回〜第17回）大会

学生たちはそれぞれ頑張ったことは勿論で責められない。学校側の支援体制も十分とはいえず、ロボコンは
一部の教職員の犠牲的な協力に頼らざるを得ない状況であった。
○

第７回大会あたりからメカ研の活動が本格化してきた。また、機械２期生橋口さんを中心とする鹿児島在住の卒業生の関心も高まり、金銭的な面の支援をいた
だき心強く感じた。また、実習室の全面的な協力により、課題のモデル設備を作成して頂き、ロボットの練14回大会の「Happy Birthday 39」は高専制度発足39年

習の助けとなり、ロボット性能の改善に大変役立っということで、高専の誕生を祝して、ケーキに見立てたた。やっと高専ロボコンが全学的に認識されたのかな

ケーキゾーンに27本のローソク（円筒）立てるゲームでという思いである。

あった。九州大会はメカ研のロボット名［昇陽］が準決

３．発展期（第９回〜13回）大会

勝に進んだが都城高専に敗れた。
この大会から、操縦方法が有線のリモコンから、無線操縦（赤外線、音波、可視光線）に変更された。
15回大会「プロジェクトBOX」は段ボールボックス」
36個を積み重ねた階段を下りて、更にその箱を３ケ所のスポットに積み上げてその数を競う競技であった。Ａ
チームの「凱旋門」が段差を本体の重心移動をさせずにロボットを階段から下すという画期的なアイディアで注目を浴びた。２回戦で熊本電波高専に敗れたけれど技術― 16 ―

賞を受賞し全国大会へ進出することになった。

では残念ながら成績を残せなかった。

この年にＯＢの「ロボコン等支援の会」、後援会と学第21回大会（生命大進化）はＡチームが準優勝した。

校事務部との連携により、メカ研待望の【夢工房はや

Ｂチームのロボット名「篤姫と機械な仲間たち」がアイと】が構内に建設された。学生たちが何時でも自由に使

ディア賞と特別賞を受賞し、全国大会への切符を獲得しえる工房である。此れまでのロボコンチームが作業場所た。全国大会でも時流に乗る「篤姫」大喝采を浴びてアにと望んでいた施設である。

イディア賞を受賞したのはご存じのとおりである。

更に学校側の支援を統率する特命統括官として機械工学科の持原教授が任命されて、活動の全体をコントロー

22回大会「DACIN’COUPLE」でもＢチームが準優勝で全国大会へ歩を進めた。

ルされることになった。ＯＢ会、学校側（事務部、技術

23回大会「激走！ロボ力車」での結果はご存じのよう室）、後援会が一体となってロボコンを応援して貰うこに、永年の念願であった全国優勝をかなえてくれた。メ

とが、如何に大きな力になったか計り知れない。

カトロ研究部の活躍に惜しみない拍手を送る次第です。

全国大会でも「凱旋門」は一回戦を勝ち抜いたもの

ここ数年の鹿児島高専の戦績から、ロボコンの有力校の、２回戦で北九州高専に惜敗した。しかしマシンの優としての伝統を築いたのではないかと密かに自負していれた技術力が認められ【技術賞】を頂いた。詳しくはるところであります。

「高専だより」48号に特集が掲載されています。第16回

６．おわりにはいまひとつ実力を発揮できずに九州大会を突破できなかった。

全国大会で勝ち抜くためには何が必要だったか考察すると、次のようなことが考えられる。

17回は全国にコマを進めたが成績は１回戦敗退にお⑴ メカトロニクス研究部に昇格させる。
（1999年）わった。

「ものづくり」に於いては技術の伝承と経験が欠か

５．伝統校へ 第18回〜第23回）大会

せない。初期のロボコンチームの学生は能力の高い人たちだったと思う。しかし、如何せん技術も経験もない。これでは、日曜大工的な物しかできない。メカ研を部に昇格させた。
⑵ 工房の設置（2001年）
ロボコンチームにとって、自由に使える工房は何よ
り欲しいものであった。過去の学生たちは、作業場探しに苦労し、毎日製作準備と後片付けで大変苦労していた。その実情をＯＢ支援の会及び後援会、学校側が察して構内に「夢工房はやと」を建設してくれた。これがどれほどロボコンの技術レベルの向上に役立ったか計り知れない。
⑶ 学校側の支援体制の確立「特命統括官」：ロボコン全体の統括に大きな力を頂

18回大会の「大運動会」はロボコン史上最も難しいといた。「技術室の全面的な支援」：課題の舞台づくり言われた競技である。ロボットたちは、梯子をくぐり、から、技従的なサポートは未熟な学生たちの良き指導

平均台を渡り、ハードルを越えて、最後に壁を登り、バ者となった。「ロボコン等支援の会」、「後援会及び父

トンをゴールに差し込むという難題をクリヤしなければ母の会」：物心両面で学生たちに安心とゆとりを与えならない。鹿児島高専Aチームのロボット名「無限」がて頂いた。

並みいる強豪を退け見事に地区大会優勝を果たした。全

これらの体制の整備によって、2000年〜2010年の間に国大会での活躍は報道等でご存じのとおりである。準決○全国出場

勝で津山高専と対戦し、優位に戦いを進めながらバトン○技術賞受賞 ２回を落としてしまい惜敗したが２回目の技術賞を貰った。

○特別賞

19回九州地区大会はA、Bチームが同校決勝戦を戦いA
チームが優勝、Ｂチーム準優勝に輝いた。Ａチームが全

８回

○優勝

１回

○アイディア賞 １回

１回

以上の赫々たる戦果を示して、関係者各位に感謝の意をこめてご報告申しあげます。

国大会出場し、Ｂチームも技術賞を獲得した。全国大会― 17 ―

高専ロボコン2010を振り返って

彼らなら来年もきっとよい成績を残してくれるだろう。

メカトロニクス研究部長

をまとめていけるのかと、何度も心が折れそうになっ情報工学科４年

津曲

皆を信じてここまできてよかった。途中、このチームた。でも、そのたびに誰かに助けられた。本当にあり亮介がとう。また、来年こそが真の山場だと思う。まだ鹿児—ロボコン。夢を、感動を伝えるために高専生はロ

島高専の達成したことのないロボコン大賞や、全国２連

ボットをつくる。この素晴らしさは他では味わえないだ

覇を目指して頑張ってほしい。そして、私も部長は退くろう。今年の大会を振り返りつつ、少しでもそれを伝えが、いつまでもロボコンに関わり続けたい。

られれば、と思う。

最後に、私たちを応援くださった皆様、ロボコンファ

今年は２年連続全国出場後の年ということで絶対全国へ、という想いがあった。それが通じてか、地区大会でンの皆様、これからもメカトロニクス研究部をよろしくお願い致します。

優勝し、全国出場を決めた（決勝では応援席をひやひや…これを執筆中、３回ほど涙しました。

させて申し訳なかった）。今年は地区大会最速ということもあり、周囲からの期待も高かった。朝から夜までご指導くださった先生方。いろいろな形でサポートをしていただいた保護者の方々。大会前日温かい声をかけてい
ただいたOBの先輩方。高専連合会会長として会場にいらしていた校長先生（一番のプレッシャーだった）。私た
ちをどれだけ多くの人が支えているかを再確認し、力を貰った。大会では昨年度優勝校の香川高専託間キャンパ
スや、私たちと同じ最速記録の２２秒をもつ奈良高専、
和歌山高専と競い合うという、ある意味恵まれたトーナ
メントだった。実力的にはどの高専が優勝してもおかしくなかった（全試合で応援席をひやひやさせ本当に申しロボコン2010

訳なかった）。そのなかで一番になれたことを私は誇りに思う。
また、全国には出場していないものの、Ａチームも素晴らしかった。地区大会で激走賞と特別賞（ホンダ）のW受賞と、全国大会出場レベルの成績をあげた。今年は両チームが切磋琢磨したことで、どちらも何倍もよいロ
ボットになったのは間違いない。
今年はこれ以上ない結果をあげることができた。しかし、これは私一人の力ではない。ロボコンはチーム競技であるということや、結果に値するだけの努力があった
ことを理解していて欲しい。
今年の競技課題、『激走！ロボ力車』は、シンプルな競技だけにどこか一カ所でも欠けると致命傷になる。皆自分の担当場所の力で１秒でもタイムを縮めようと必死だった。私がなにも言わなくても「次はここを改良します」「まだいいものを考えます」と、日々ロボットが進化していく。この決して奢らない姿勢が今回の結果に繋がったと感じる。一番驚かされたのは３年生以下の実力だ。地区大会後全くスピードが伸びなかったのに、４年生が工場見学旅行にいっていた一週間の間で４秒縮められるまでに早くなっていた。さすがにこれには驚いた。

― 18 ―

バララちゃん学生会長を務めて土木工学科４年ます。
今までのことを振り返ると、とてもいろいろな事が経験出来たと思います。最初は本当に自分なんかに学生会

大山 裕太郎長が務まるのか心配でたまりませんでした。しかしサ
こんにちは。今年学生会長を務めさせていただきまし

ポートしてくれた北園先生や各先生方、学生会役員のみ

た大山です。今年度の学生会長の任期も残すところもあんな本当にありがとうございました。人に頼ってばかりとわずかというところまで来ました。

で４，５年生の学生会役員にはいろいろと迷惑をかけま

私は、１年生の時に文化祭実行委員に入り、そこで先した。また、学生主事の岡林先生にもいろいろな事を教輩に声をかけられ２年生の時に学生会に入ることになりえてもらいもらい、ありがとうございました。樫根先ました。学生会に入ったころはまさか自分が学生会長に生、濱川先生、山田先生には、校内美化や交通関係の仕なるだなんて思ってもいなかったので、今自分が学生会事を手伝っていただきました。たくさんのアドバイスな長をしていることがすごくびっくりです。学生会長選挙

ど教えてもらう事がたくさんありました。本当にありがのときは、自分のクラスが学級閉鎖でとてもさみしかっ

とうございました。

たのを今でも忘れません。なんとか選挙で皆さんからの票をもらい会長になることが決まりした。

この一年は本当に濃い一年でした。仕事も一人じゃできないダメな学生会長でした。しかしこの経験は一生のそして引き継ぎ式のときに前年度の学会長の米田さん

宝になることは間違いありません。

から学生会長はどのような仕事をするのか聞くと、「毎今年一年間ダメな学生会長についてきてくださった学

日昼休みと放課後に学生会室に行くこと」と言われまし

生会役員のみんな、各先生方、そして高専の全学生の皆た。米田さんから「結構きついよ」といわれたのを覚え

さん本当にありがとうございました。

ています。
そこから自分の公約でもある学校をきれいにという事で各クラスの掃除チェックなどして今まで汚かった自分のクラスも次第にきれいになっていくのでとても気持ちがよかったです。
ハイチの地震があった時には、学校の近くのAZの入り
口で、土曜日と日曜日にみんなで大きな声を出して募金活動をしたこともありました。みなさんご協力本当にあ
りがとうございました。そのお金はしっかりとハイチの方々に送らせていただきました。
その他にも、クラスマッチや、車両登録、あいさつ運動などいろいろな仕事がありました。
そして今年は自転車防犯のモデル校に認定され、より一層自転車などの防犯活動に努める機会も増えました。
前期が終り、ついに後期に入りました。後期は高専祭など大きな行事がありましたが、高専祭は２人の実行委
員長にまかせっきりで土木の応援団の副団長だったとい
うこともあり自分は何もしませんでした。そして高専祭が終り、実行委員も一段落つくと、放課後学生会室に行っても人が来ることはあまりなく、とてもさみしい学生会室でした。そこからだんだんと学生会室に行く回数も減っていきました。
後期中間のテストが終わり、ついに来年度の学生会長を決める、学生総会の時期が来ました。そこで無事に来年度の学生会長も決まりました。来年度の学生会長は、
自分よりもしっかりしているのでものすごく安心してい― 19 ―

交通局長として電子制御工学科５年

二階

文化祭を終えて拓馬

文化祭実行委員長
土木工学科４年

神田貴久

皆さん、こんにちは。平成22年度の交通局長を務めさ僕は、２年生の頃から文化祭実行委員として活動してせていただいている二階拓馬です。交通局では主に車両いました。

登録と学校行事等による交通整理を行ってきました。
今回は交通局が行っている仕事をおおまかではありま先輩に誘われたのが実行委員になったきっかけでした。
２年、３年と実行委員として活動して寝ることが出来なすが記したいと思います。
まずは車両登録です。車両登録は年に２回、学生が通学に使用している車・バイク（250cc以下）・自転車を検査基準に基づいて検査を行い、シールを交付するという作業です。検査項目についてはライトが点灯するか、ブレーキはしっかりと効くか、反射板はついているのか

い日があったり、大変なこともありました。
３年の文化祭終了後に、何人かの候補の中から実行委員長をさせて頂くことになりました。当たり前のことですが、今までは、自分の部署の仕事しかしたことが無
く、僕に実行委員や全校生徒をまとめることが出来るか不安でした。

などがあります。このような登録をしっかりとしてもら

今年は、例年と違った文化祭にするために僕の中でうことにより盗難の防止、校内のバイク・自転車等の管色々考えていました。正直、芸能人を呼ぶことも考えて理を行うことができます。これらの検査を行っても中にいましたが文化祭の予算だけでは少し難しいということは400ccのバイクで通学する学生や、改造・半ヘルなどで今年はあきらめました。どの仕事から進めていけばよを使用している学生もいましたが、今後は自分の身を守いかわからず前任者の黒瀬さんに分らないことは聞きなるためにも他人に被害を与えないためにもしっかりとしがら少しずつ進めていきました。
僕は、応援団もしていたので実行委員のみなさんにはた車両・格好を意識してほしいと思います。また、校内に盗難車がまぎれこんでいたり、隼人駅で自転車等の盗難被害があったりと警察署の方にも何度もお世話になっています。盗難にしっかりとした罪意識を持っていただ
き、盗まれないように施錠を２個つけたりして１人１人が意識をしていってほしいと思います。

いろいろと迷惑をかけてしまいました。そうこうしている
うちに、10月も過ぎていき文化祭本番がすぐそこに来ていました。そこでまさかの問題が発生してしまいました。
季節はずれの台風接近です。誰が10月に台風が来ることを予測していたでしょうか。僕はまさかの雨男でもな
く台風男だったのかと少し落ち込みました。

次に交通整理についてお話したいと思います。交通整

雨天の場合であれば文化祭は開催の予定で始めから進理は入学式・卒業式などやその他学校行事が行われる際

めていましたが、もちろん台風の場合は全然考えていまにやってきました。その中でも高専祭（体育祭・文化せんでした。延期にする場合には、露店を開くクラスは祭）での交通整理が１年の中で一番大変です。当日だけ

文化祭当日に合わせて買う食材をどうするかが１番の問ではなく前日・前々日からグラウンド等に駐車ラインを題でした。先生達とも何度も話し合い台風が来たら学校

引き、スムーズに車を誘導できるよう準備しました。本

の渡り廊下で露店をする案も出ていました。しかし、思番では戸惑ってしまうこともありましたが、各クラスのいが通じたのか文化祭の日が近づくにつれて台風がそれ

交通委員や交通局、先生方の力を借りて事故もなく無事ていきました。前日の準備のときには念のためにテントを立てなかったりしました。

に終えることができました。
このように交通の仕事は私一人ではできない仕事ばかりです。交通担当の山田先生・島名先生にはきちんとした指導をしていただき大変感謝しています。交通局の仕大変なことも多かったですが、当日は晴天になりすぎて
正直暑かったですが、何とか無事に文化祭を終えることが出来ました。実行委員や先生方のご協力が無かったら成功させることができませんでした。

事はなかなか皆さんには気づかれにくい仕事ではありま
すが、少しでも私たちの仕事に気づいてくれればありが皆さんが楽しいと思っていただけたなら、それだけで文化祭は大成功です！

たいと思います。

最後に、高専祭の期間中は一生忘れることの出来ない

今年度も残りわずかとなりましたが、しっかりと交通時間でした。しかし、無難に文化祭を終わらせてしまっ

ルールを守り事故のないよう楽しい高専生活を送ってくたのが一番の心残りなので、来年は今までにない面白いださい。

文化祭を目指して欲しいと思います。

― 20 ―

体育祭を終えて体育祭実行委員長
土木工学科４年

下山琢士

今年度の体育祭は、「早め早めに準備して、余裕を持って体育祭を迎える」、「みんなで仲良くする」の二つを目
標に夏休みを返上して頑張ってきました。
後期がはじまると不安で寝むれない日が続いたり、体調を崩して保健室にお世話になったりしました。体育祭が近づくにつれて、仕事の量が急に増えバタバタしてしまう自分の計画性のなさを嫌というほど感じました。自分のせいでいろんな人に迷惑ばかりかけたと反省しています。また、今年の四年生はやんちゃな学生が多く、予想外のハプニングに対応出来なかった自分の無力さも感じました。反省しています。
体育祭を行うまでの道のりは、思っていたよりもはる
かに険しかったです。いろんな相談に快く対応してくださった先生方や学生課の皆さん、不甲斐ない自分に何度も喝を入れて励ましてくれた北薗先生、頼りない自分に文句も言わずしっかり動いてくれた実行委員のみんなや
適切なアドバイスをしてくれた浩樹さん、体育祭を成功させるために必死になってくれた応援団・櫓の幹部、応援団をしない自分に気を遣ってくれた４C のみんな、いろんな人の支えがあったので最後までがんばれました。
本当に感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。
体育祭当日は、てるてる坊主を作ったかいがあり今年は晴れの中、大きなアクシデントもなく無事に終えることが出来ました。応援団が出来なかったけど自分にとって４年間で一番心に残った体育祭でした。他の４年生も一生の思い出になったじゃないかと思います。
実行委員長という大役は、苦しいことばかりで、正直何度も心が折れそうでしたが、今こうやって振り返ってみると、この一カ月は四年間で一番充実した一カ月だったと思います。実行委員長させてもらって学んだ経験を生かして 2011 年は就職活動をがんばろうと思います。

― 21 ―

来年も晴れますように！

◎対都城高専との親善試合
第47回目の都城高専との親善試合を平成22年５月８日（土）に実施した。結果は次のとおり。
鹿児島高専会場― 22 ―

都城高専会場― 23 ―

◎第47回九州沖縄地区国立高等専門学校体育大会◎ 第45回全国高等専門学校体育大会

結 果：リレー400m 準優勝⑴ ソフトテニス(西川、鮫島、中村、春田)

開催日：平成22年８月24日〜25日

自由形800m ３位 西川

会 場：高岡スポーツコア高岡市テニスコート

平泳ぎ100m ５位 草原

結 果：団体戦 優勝

背泳ぎ200m ６位 西川

個人の部(男子）準優勝

メドレーリレー400m ８位

濱園・竹下組(内山、小野、宮川、春田)

個人の部(女子）２回戦敗退⑵ サッカー

自由形200m

予選敗退

自由形400m

予選敗退

開催日：平成22年８月21日〜24日

バタフライ100m 予選敗退

会 場：豊田市運動公園陸上競技場 外

学校対抗

６位

結 果：準優勝⑸ 陸上
開催日：平成22年８月11日〜12日⑶ テニス
開催日：平成22年８月20日〜22日

会 場：富山県総合運動公園陸上競技場

会 場：石川県西部緑地公園テニスコート

結 果：200m

予選敗退

400m

予選敗退

結 果：団体戦 準優勝
個人戦男子シングルス 初戦敗退
個人戦男子ダブルス

走高跳 予選敗退

２回戦敗退

⑷ 水泳
開催日：平成22年８月22日
会 場：静岡県富士水泳場― 24 ―

― 25 ―

― 26 ―

志学寮・雑感ファイナル
寮務主事

葉だと思います。私は、この言葉を旨に、寮務主事として寮生と向き合ってきました。その思いが、彼らに伝わっていれば良いのですが…

南金山 裕弘

前回、「今年の新入生は、例年の学生とはまた違った感
早くも師走。後期も３ヶ月目が終わろうとしています。
寮生の皆さんは残り２ヶ月の寮生活となりました。

覚をもった世代のようだ」と書きましたが、それは当たっていたようで、昨年にはほとんど無かった喫煙や学外でインフルエンザ災厄は、まだ志学寮では出ていません。

の万引きが頻発し、そのほとんどが１年生という状況で昨年の今頃は、学級閉鎖が連続して、遠隔地・離島出身す。事件が起こる度に、注意・指導するのですが、無くの寮生の対応でバタバタしていたのですが、現在のとこなるどころか増加しています。ただ、昨年度に多かったろ、通学生１名の罹患報告があるのみです。このまま、盗難は激減しました。高額な現金を持たないようにする

無事に学年末を迎えたいものです。

こと、金庫など鍵の掛かる場所で保管することなど、繰

前回、「高専だより」で報告したものに続き、施設関

り返し指導した効果があったようです。もちろん、盗む

係では、学寮食堂のテーブル・椅子の更新、談話室等の者が悪いのですが、その犯人を見つけ出すことは困難でTV の地デジ化対応、男子風呂場の改修など、今年度中にす。特に、被害者が警察に届け出れば、その時点から学実行する予定です。また、トイレ汚水管については、取校側は何も出来なくなります。
（持ち物検査をしたりすり敢えず、応急処置で対応していますが、改修工事をす

ることは、操作妨害であると注意を受けています。
）

ることで、現在、申請中です。このように、昨年度以来、

平成 22 年度も、残りわずか。あと１回、学年末試験がいろいろと設備の更新や新設を行い、その金額は数千万残っています。これまで３回の定期試験前に、学寮チュー円にもなります。学校全体でみても、かなりの割合です。

トリアルを実施してきましたが、その参加者数はわずか

それでもまだ、改修しなければならない箇所が多数ありで、誰も来ない日もあったくらいの状況でした。昨年度ます。学寮設備の充実に向けて、これも関係各課のご尽の学年末も惨憺たる状況で、ある寮生に聞くと、「再評力により実現するものです。寮生の皆さん、その気持ち

価試験があるから、学年末試験の点数はどうでもいいんに応えるべく、高専生としての品格を身に付けて下さい。

です。最後には単位が降って来る。
」という言葉が返っこれらの設備が、来年度、入寮してくる新入生にきれて来ました。果たして、今年度末には、どのような結果

いな状態で受け継いでもらえるように大切に扱って下さとなるでしょうか？

い。

最後になりましたが、この３月をもって、私の寮務主

歳末、次年度の「入寮願」の用紙を希望者に配布しま事としての任期は終了します。この２年間、寮務主事補・した。例年通りに、ペナルティポイントをもとに入寮の委員の先生方、寮務係をはじめ学生課の皆さん、財務・可否を審査します。一部、寮生会役員や班長など、ポイ

施設関係の各係の皆さんには、本当にお世話になりまし

ント数を緩和しますが、一般寮生については、あくまでた。寮生のためのご尽力、ありがとうございました。無もポイント数で可否を決定します。年度により、若干の事にこの任を終えることが出来そうです。

違いはありますが、可否の境界線は０点です。つまり、

そして、昨年度・今年度の寮生会役員のみんな、ありペナルティポイントが１点でもあれば、入寮することががとうでした。今の志学寮があるのは、諸先輩たちの想出来ません。厳しいと思われる方も居られると思います

いを引き継いでいるみんなが居たからです。また、後輩

が、本志学寮は教育寮であり、上級生は１年生の模範とたちに、その想いを伝えていって下さい。よろしくお願なって高専生として必要なものを伝えてもらう大切な役いします。

目があるため、寮規則を守れない者は必要としていないのです。
私が初めて寮務主事補になったときに、当時の寮務主事の言われた言葉があります。
「寮が良くなれば、学校が良くなる。
」当時は、まだ専攻科がなく、１・２年生
全寮制で、全校学生 1000 名に対して寮生は 600 余名。半数以上が志学寮で生活していたわけです。前述の言葉は、志学寮で低学年時にしっかりと指導することにより、学校そのものが良くなっていくとの考えから発せられた言― 27 ―

ではでは。

専攻科の近況
専攻科長

原田示に基づいて自主的にインターネットを使って分析し、各グループの案をまとめてプレゼンテーションをし、各グループ間で議論しました（写真２）。そして、最終治行

的に、参加した教員と講師の間で意見交換が行われまし今回は、前回の高専便り63号で報告した後に、本校主た。また、PBL授業は、すべて英語で行われたので、英催で開催された第４回国際工学研究集会（ISATE2010）

語の内容が理解しにくい場合に備えて、熊本高専の英語で専攻科生に対して行われたP B L（P r o b l e m B a s e d

担当の教員１名と、本校の英語科の坂元先生と塚崎先生

Learning）授業のワークショップ（研究集会、体験型講が参加されました。

座）の状況と、４年生対象に専攻科の説明会を開催した
様子について紹介します。
⑴ PBL授業のワークショップの状況
昨年の９月28日から30日まで、ホテル京セラを主会場にして第４回国際工学研究集会が開催されました。最
終日の30日に本校の専攻科棟２階の共用教室で専攻科生に対してPBL授業を行う手法を教員に紹介するワークショップが実施されました。受講した学生は、鹿児島高
専と熊本高専の専攻科生17名です。講師は、リパブリッ
ク・ポリテクニックの教育発展センター長であるGlen
O’Grady氏です。少し、リパブリック・ポリテクニックの紹介をします。2003年創立のシンガポールにある教育
写真１．PBL授業と講義との違いを説明する様子

機関で、約１万3000名の学生が在籍しています。応用科
学スクール、工学スクール、情報コミュニケーションス
クール、分科技術スクール、スポーツ・健康・レジャー
スクール、ホスピタリティスクールの６つのスクールがあります。その他に、文化コミュニケーションセン
ター、コミュニケーション・情報デザインセンター、教育発展センター、革新起業センター、科学数学センターの４つのセンターがあります。
また、シンガポールには、リパブリックの他に、シンガポール、テマセクのポリテクニックがあります。2005
年にシンガポールの前述の３つのポリテクニックと、九州・沖縄地区10高専は交流協定を締結し、活発な交流活動を実施しています。さらに、2009年には、国立高等専
門学校機構はシンガポールの３つのポリテクニックと学

写真２．PBL授業を実施している様子

術交流協定を締結しました。
話を本題に戻します。PBL（Problem Based Learning）⑵ ４年生対象の専攻科説明会の様子

は30年ほど前にカナダの医学系の大学で開発された学習説明会は、昨年と同様に、後期中間テスト期間に開催

法で「問題解決型授業」のことです。最近、欧米の大学しました。機械・電子システム工学専攻については室屋で急速に普及しています。日本では，高専や大学が創造専攻長が、電気情報システム工学専攻については今村専

性やチームプロジェクト推進力の育成をねらい工学系の攻長が、土木工学専攻については堤専攻長が行いまし

授業に取り入れています。

た。各学科からの参加者は、機械工学科８名、電子制御

当日は、講師のGlen O’Grady氏が、まず、PBL授業と通常の講義との違いを、実例を示しながら説明をしまし

工学科12名、電気電子工学科８名、情報工学科７名、土木工学科３名、合計38名の参加がありました。

た（写真１）。その後、課題を出し、学生は４つのグ

参加者の中には、専攻科入学希望者、大学編入学希望

ループに分かれて、講師からの幾つかの知識の提供や指者、進学先を決めかねている学生、就職希望者や、就職― 28 ―

か進学か決めかねている学生がおり、質疑応答が行われ

表１．今日の説明会を聞いて、今の気持ちを聞かせてくて有意義なものとなりました。説明会の様子を写真３にださい。

示します。説明会の後、アンケートに答えてもらいまし
たので、主な内容を以下に紹介します。
まず、説明会を聞いた後の、気持ちを尋ねました。その結果を表１に示します。現在、20名の学生が専攻科に進学を希望していますが、まだ、13名の学生が進路について迷っているようです。
次に、教員からみて専攻科教育が魅力的と思う項目を５つあげて、その中から参加者が魅力的と思う項目を複数選んでもらいました。その結果を表２に示します。
一番多かったのが、③番の「学士の資格を取得するまでの費用が大学編入学するより大幅に安いこと」でした。次に、①番の「本科の教育の延長線上にある専攻科の教育」、④番の「特別研究を行うことで、研究能力
や表現力およびコミュニケーション能力が身に付く」、⑤番の「大学院への進学のしやすさ」の順で、一番少な表２．あなたが専攻科教育に対して魅力的と思っている

かったのが②番の「TOEICに関して英語力が身に付く」

内容を、下記の項目から選んでください。

でした。

択可）

また、自由記述で、国立大学編入のほうが魅力的と思っている場合について、その理由を書いてもらいました。
一番多かった内容は、５年間同じ環境で勉強したので、新たな環境で勉強し、新たな交友関係を築き大学生活を送りたいというものでした。このことを一番大切に思っている人には、専攻科は魅力がないのかも知れませんが、スキルアップ（技術に関する知識、技術、経験、資格などを習得・取得する）や、キャリアアップ（スキルアップの結果、よい職業について、よい待遇につく）
を一番に考えている人には、専攻科は魅力的と思います。専攻科に進学して、スキルアップしてキャリアアッ
プにチャレンジしてみませんか。

写真３．専攻科説明会の様子― 29 ―（複数選

贈る言葉
機械・電子システム工学専攻長

贈る言葉
室屋

光宏

電気情報システム工学専攻長

卒業生の皆さん、そして保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。

今村成明

電気情報システム工学専攻の修了生の皆さん、修了お
めでとうございます。また、保護者の皆様、ご子息の修今回初めての専攻科の担任（専攻長）として、皆さん

了、心よりお祝い申し上げます。

とはおつきあいをしてきましたが、本科の担任とは勝手

本科１年生からの７年間、長いようで短く、あっといが違い迷惑を多々お掛けしたかもしれません。まずは、う間だったと思います。また、専攻科に進学してからお詫び申し上げます。

は、ほぼ研究漬けの毎日で、思うような研究結果が出ず

さて、今回修了される皆さんは第10期生ということになります。そこで、１つの区切りとなる今回はあらためまして学習教育目標について考えてみたいと思います。
これはどのような学生を育成していくのか目標として掲げるものですから、いずれもかなり壮大で抽象的な表現となっていますが、私なりに解釈した考えを述べてみます。

悩んだこと、実験がうまくいって興奮したこと、それに場合によっては理不尽なことで叱られたこと、その他、様々な事があったかと思います。専攻科修了後は、皆さん、就職、進学とそれぞれの道へ進むことになります
が、社会に出ても、大学院へ行っても活躍してくれることを期待しています。
さて、先日、高校の同級生５人で会う機会がありましまず、「人類の未来と自然との共存を目指す技術者」
についてです。これは教育目的の「環境に配慮したもの

た。20年ぶりぐらいに会う人もいて、とても懐かしく、づくりができる技術者育成」で冒頭に挙げられるように

楽しい一時を過ごしました（若干、飲み過ぎましたが肝である「環境」に関わるものかと思いますが、とりあ…）。同級生の中に、高校時代は英語が苦手だった人がえずは日頃の生活や行動で意識できているでしょうか。

いたのですが、今では、英語、フランス語と３ヶ国語を省エネやゴミ分別など、常識的なことですから大丈夫だ

話せるようになっており、数年前にフランスへも留学しと思いますが。

ていたという話を聞き、大変驚きました。海外でも活躍

次に「グローバルに活躍する技術者」です。最近の若している彼が、何かの拍子に「人間死んだら、骨と皮だ者は海外へ赴任したがらないとか、海外への留学者が減け。皆、一緒。」と言っていました。彼らしい豪快な言少しているとの報道をよく見聞きします。しかし、国内

葉だなと思いましが、そのぐらいの気概で、知り合いがの少子高齢化や多国間との自由貿易への流れから、世界ほとんどいない海外でも頑張っていたのだなと感心したを見据えて仕事に取り組んでいくことは必至かと思われ次第です。

ます。心構えはできたでしょうか。

一般的に高専生は「英語が苦手」と言われています

３つめは「創造力豊かな開発型技術者」です。技術者として創造性を発揮していくことを求められることは多いかと思いますが、創造力が身に付いたかどうかは判断しづらいと思います。ただ、創造性を発揮するためには専門以外の幅広い知識や経験も必要かと思います。学業
以外でも有益な経験はできたでしょうか。
最後に「相手の立場に立ってものを考える技術者」です。技術の進歩は社会に利便性をもたらしますが、その反面として新たな問題も引き起こします。一部の者だけがその恩恵を享受し、対応できずに取り残される者が出てくることもしばしばです。特に弱い立場に立って考えが、皆さんは専攻科に入り、かなり英語に力を入れて勉強してきたと思います。皆さんなら、海外へ出ても頑張っていけると期待していますので、日本に留まらず、
海外へどんどん進出して下さい。また、海外での仕事もそうですが、国内の仕事においても新しい土地で新しい仕事を任されることもあるかと思います。その時は、「人間死んだら、骨と皮だけ。皆、一緒。」と環境の変化に委縮せず、頑張ってください。ただし、あまり頑張り過ぎると病にかかってしまいますので、無理のないよ
うに。
最後に、心と体の健康には気をつけ、また元気な姿をられる技術者となって欲しいと思います。
以上、皆さんにとってはいわずもがなであったことば

見せに来て下さい。

かりかもしれませんが、特に最後の目標に関しては人としての基本かと思います。人に優しい技術者となって下さい。
皆さんの今後のご健康とご活躍をお祈りいたします。

― 30 ―

贈る言葉2011
土木工学専攻長

堤隆

このたびは専攻科土木工学専攻のご修了おめでとうございます。本科から数えて７年間あるいは４年間の隼人での生活もいよいよ終わりを迎えます。学舎には楽し
かった事，悲しかった事あるいは悔しかった事などそれぞれが思い出を刻んでいる事と思います。それらを通して培った心の豊かさあるいは強靭さのようなものは，授業や特別研究で学んだ知識や問題解決能力と同様に社会を生き抜く大きな力になります。自信と誇りを胸に社会に羽ばたいてください。
さて，この２年間，私は土木工学専攻長とともに国際交流委員というもう一つの顔を持っていました。特にISATE2010ではシンガポールや香港からのお客さんを迎え入れる仕事を担当していました。何度か顔を合わせるうちに彼らとも親しくなります。土木工学を専攻する
私は我が国のコスト構造改革に代表される公共事業削減
を愚痴ると，「Tack（私のハンドルネーム），俺の国に来いよ。Construction（建設）の仕事ならいくらでもある
ぞ！」。
かつては黒四ダムや太平洋ベルト地帯を結ぶ高速道路
や高速鉄道など，巨大地震が頻発し軟弱地盤や脊梁山脈・海峡の多い我が国特有の事情を克服して高度経済
成長の基盤を作った日本の土木技術。いまやネガティブ
キャンペーンとも思える世論のバッシングの前に先人の培った技術を継承する若者の数は少なくなってしまいま
した。しかし，今なお快適な社会作りのために我が国が蓄積した技術を求めている現場が海外にあります。やがて，皆さんに海外勤務の機会が到来したときは，皆さんの持つ技術をさらに磨いてその国の社会基盤整備に貢献して頂きたいと思います。国際的地位が低下しつつある
我が国を再び世界のひのき舞台に押し上げるためにも，海外の人たちから感謝される仕事を大いに期待しています。

― 31 ―

メンタルヘルスと成績
学生何でも相談室長

松田

湧いてくるかもしれません。
相談室には、あるいはカウンセリングには、何か深刻な悩みがないと来てはいけないということはないので信彦す。ちょっと勉強でつまずいているなぁ…これだけで学生の中には、高専に入学した当初は、それなりに良も、十分に来る理由になるのです。そして、成績が泥沼

い成績を取っていたのに、気が付けば成績が落ちているにはまる前に、問題の芽を摘み取れれば、赤点や留年とというものがしばしばいます。当然、その中にはただ学いう問題からも解放されるかもしれないのです。

業をサボって遊んでいたり、何か他のこと（例えば部活

ところで、２，３年生で実施しているクレペリン検査など）に打ち込むあまり、学業がおろそかになったといというものがあります。これは以前も、この高専だよりうものもいるでしょう。

（63号）で紹介いたしました。この結果は学生には、比しかし、実は成績が低下する原因のひとつに、メンタ較的簡単な結果シートが返却されますが、教員には細かル面での問題があることがあります。本人は特に気が付な分析データが結果として渡されます。担任は学生指導いていない場合でも、目に見えないストレスなどが、知にそれを活用する場合もあるのですが、最近、その結果

らず知らずのうちに勉強のやる気をそいでいる場合もあを見て、ふと気づいたことがあります。この結果にはるのです。それを、「いや、自分はあまり勉強せずに、

メンタルヘルスの観点から、配慮・やや配慮・良好と部活ばっかりやっているから」とか、「ちょっとサボっ

分類されて結果がでてきます。これは普段、私たち相談ただけで、また勉強すればすぐに追いつくはずだ」など

室のメンバーが学生たちと接していて、そういうことをといって、自分の成績が下がったことに理由をつけ、そ感じたことのない学生でも、「配慮」となる学生もおりの状況に納得しようとしてしまうことがあります。

ます。そして、その「配慮」となっている学生で、実はしかし、よく考えてみてください。例えば熱心に部活

成績面でもつまずいているケースが多いのです。もちろをしていても、クラスでトップの成績を取っている学生

ん、まったく成績的には問題のない学生もおりますのもいます。遊んでいても、赤点を取らない程度に勉強しで、絶対的なものではないのですが、メンタル面でのトている学生は多くいます。いろいろ理由をつけて、自分ラブルが成績にも影響を与える可能性を示唆していまの成績が下がっていることに納得している学生の中にす。

は、ひょっとすると、メンタル面に問題があって、勉強に集中できないという人もいるかもしれません。

これを読んでいる学生はもとより、教員や保護者の方々も、成績が下がったのは、ただ本人が怠けているだ

勉強しないといけないと分かっているのに、何故か勉

けだ…と決めつけずに、一度、相談室に相談してみてく

強に手がつかない。明日提出しないといけないレポート

ださい。ストレスというのは、意外に本人は気づいていがあるのに、ついゲームをしてしまう。いわゆる「逃ないものです。まして周囲の人は気がつきにくいもので避」（あるいは「先延ばし」）と呼ばれるこういった行す。しかし、誰しも多かれ少なかれストレスを抱えてい動も、ストレスが原因であることが多いのです。もちろるのも事実です。ちょっとした心のストレスを取り除く

ん、単なるストレスだけでなく、「うつ病」といった精だけで、また勉強に対する意欲が出てくるかもしれませ

神疾患や、「ADHD」などの発達障害の症状としても、そん。

ういうことがあると言われています。
いずれにせよ、勉強に身が入らない、勉強に興味が持てない、やらないといけないと分かっているのにできない、などの様々な状況で、学業がおろそかになり、成績が下がっている学生は、「ただ単に、なまけているだ
け」とか「根性がない」とか、「能力が足りないから」といって、現状から目をそらすのではなく、一度、相談室に来てみてはどうでしょう。あるいはカウンセラーの先生に、お話だけでもしてみてはどうでしょう。ひょっとしたら、心の中のちょっとしたストレスが、カウンセリングを受けることで、すっかり取れてしまうかもしれません。それによって、また新たに学業に対する意欲が― 32 ―

デザイン工房での研究活動
塚本

れたまま保存されています。数mmの板でできたバイオリ
ンに常時25kgの力が働いているのに400年以上壊れないのは不思議だと思いませんか。

公秀

情報技術の進歩で容易に使えるようになったＦＥＭ解機械工学科棟改修工事のため学生会館２階の仮実験室

析技術を応用してパソコンでシミュレーションしていまから，実習工場南に実験室を割り当てていただきましす。このように工学的な目で解析すると400年も前に完た。卒業研究と実験用ですが，専攻科生３名の研究・実成した構造や形状が力学的に非常に強い構造をしている

験室となっています。本校のJABEEプログラムでも重要ことが証明されます。改めて職人の技に感動していまな学習目標となっておりますデザイン能力の開発のためす。

の教育教材の研究を行っているため“デザイン工房”と

この他，実際に入手できる資料をもとに，実際にバイ名付けました。全研究生に１台の専用パソコン（FEM解オリンを製作しながら資料からは得られないノウハウを

析用の64bit機が３台を含む６台）と共有の複合プリン

発見してきました。良い音色の楽器と，そうでない音色

ター，レーザープリンター，研究室共有のファイルサー

の楽器ではどのような違いがあるのか。特に形状，材質

バーを置いております。

の違いにより音色にどのような差が生じるのかを，製作

さて研究の一端を紹介致します。現在学生と取り組んした楽器の音色のＦＦＴ解析を行って検証しています。

でいるのはバイオリン器の工学的解析です。一流奏者がただバイオリンの評価は音色に限らず弾き易さ，ニス使うことで有名なストラディバリやガルネリの製作しの色，木目など外観などさまざまな面で評価されていまたバイオリンは16世紀のものです。職人の手により伝統す。このような主観が支配するバイオリンの総合的な評的芸術品としてその製造技術が受け継がれてきていま

価を工学的評価で数値化することは非常に困難です。とす。バイオリンは同じ木製弦楽器のギターやマンドリン

くに音色の問題は個人差があり専門家でさえ評価が分かに比べて楽器自体が小さいにもかかわらず大きい音が出れます。

ます。この謎にも近年工学的な解析がされて，発音のメ

高専は生産技術者の養成が目的ですので，“もの“のカニズムが明らかになりつつあります。一方バイオリン

構造と加工方法を研究を通して解ってもらうことがデザ

自体も工業技術の進歩と共に電子楽器としてのエレクトイン能力養成の要と考えています。

リックバイオリンやアコースティックバイオリンなど
様々な形態が開発されています。
私達の製造する“もの”は工学技術の観点から捉えると，材料から形をつくり組み合
わせたものです。そのため材
料や構造，加工方法が異なれば“もの”も違ったものになります。しかし“工程（加工方法）”によるデジタルモデル（コンピューター上のバイオリン）

違いはなかなかわかりにくいのです。コピー商品のことを思い浮かべていただけると判りやすいと思います。伝統的芸術品のバイオリンも同じです。名工と言われる人が作ると弾きやすく素晴らしい音色がでるのです。価格
は入門者用の数十万円からプロの演奏家用の数千万円までありますが，価格が妥当か素人はわかりにくいものです。
本研究室では，バイオリンに工学的な解析を行い，実験で検証しています。例えば，ギターやマンドリンなどとは構造が違って，バイオリンは25kgの張力で弦が張ら― 33 ―

バイオリンの内部の応力分布

桜島における土石流土砂を用いたコンクリートのアルカリシリカ反
応性とその抑制対策

画像認識研究のご案内
電子制御工学科

福添

孝明

私は大学院で「親和的情報空間における人物認識の研
都市環境デザイン工学科

池田正利

究」というテーマで博士論文を執筆し学位を取得した。

南九州には、火山ガラスを基質とする火山岩や火山灰が骨材に含まれる場合がある。これらの骨材をコンク
リート用の細骨材として用いた場合、アルカリシリカ反応を引き起こし異常膨張することがある。そこで、事前に骨材のアルカリシリカ反応性を確認し、適切なアルカ
リシリカ反応抑制を講じる必要がある。桜島の河川に流出した土石流土砂は、火山岩や火山灰を含み反応性の骨材とされ、これまでコンクリート用細骨材として用いられた事例はない。この土石流土砂に適切なアルカリシリ
カ反応抑制対策を講じることにより、土石流土砂は海砂の代替骨材として有望な資源と考えられる。
本研究は、アルカリシリカ反応に関する従来の研究を概観するとともに、桜島の河川に流出した土石流土砂をコンクリート用細骨材として用いる上での課題および反応性を有する骨材に対する適切なアルカリシリカ反応抑制対策を講じることを本研究の目的とする。
本研究では、土石流土砂を用いたコンクリートは、海砂を用いたコンクリートに比べて単位水量や単位セメン
ト量を低減できることや火山性骨材特有の骨材中に含まれる軽石の量によるフレッシュコンクリートの性状に及ぼす影響を確認した。また、硬化コンクリートの強度と親和的情報空間とは、渡邊睦教授が提唱する概念で「空間に画像認識装置を設置し、その状況を自発的に理解し、人間に適切なサービスを行なう。」ものである。この構成要素として、人物の追跡・同定・内部状態推測を主として研究を行なった。
人物同定を行なうには固有の特徴が必要である。一般
的に顔画像などを用いて識別する事が多いが、カメラに対する向きによっては取得できない場面がある。私は身体形状や空間的習慣性など常時取得可能な特徴群を、統計的手法を用いて人物同定する方式を提案した。画像とは２次元平面上の濃淡集合であるが、人間はその集合から意味を抽出することが可能である。しかし、どうやって抽出するのか？ということを考えると意外と難しい問題であり、人間の思考力の柔軟性を再認識することが多い。
本校に着任してから、新たに取り組む長期研究テーマを模索していたが、これまでの研究と趣味を生かし、低高度航空撮影技術の研究を始めることにした。スローガ
ンは「素人でも視野は鳥になれる」とし、鹿児島空港を備える霧島市の麓にて、自作航空機が自由に舞う日を目指して研究に取り組みたい。

軽石の含有量との関係を明らかにした。
土石流土砂のアルカリシリカ反応性は、S c／R c比が3.8と反応効率が大きい骨材である。そこで、アルカリ量のシキイ値、他骨材とのペシマム混合割合、骨材の微粒分（0.15mm以下）がアルカリシリカ反応に及ぼす影響について検討を行った。
次に、土石流土砂のアルカリシリカ反応抑制効果の検証では、普通ポルトランドセメントを使用した土石流土砂は、鋼材の腐食発生限界とされる1.2kg／㎥を添加してもコンクリートの膨張率は小さいこと、外部から浸透する塩化物やコンクリートに内在する塩分と膨張率の関係を促進試験で行ったところ、高炉セメントB種（高炉
スラグ50％以上）を使用すれば、アルカリシリカ反応による膨張を抑制できることが分かった。
これより、桜島の河川に流出した土石流土砂をコンク
リート用細骨材として用いることは十分可能であるとの結論が得られた。

― 34 ―

上昇するしかない高専制度「気骨ある卒業生たち」続々編
元ドイツ語担当教官

政所

ツ・オルデンブルク大学に滞在し、二人はお互いに海外体験を交換し合った。三年でカンザス大を卒業した彼は帰国して藤田工業に就職、中近東からヨーロッパへ横断する国際・自動車高速道路建設プロジェクト担当として利忠

イラクに派遣された。さらに二、三年経つと彼から「外土木工学科第六回生・上潟口 徳次郎 氏

務省の国際公務員試験（Junior Professional Officer／

現在、ベトナムのハノイでインフラ整備、国づくり

Associate Expert）に合格した。今はオーストリアのを手伝っている。過去30年に亘って開発途上国の都市計

ウィーンで国際保健機構（WHO）と連携した低開発諸国

画、上下水道、医療、看護制度などの生活基盤づくりをの医療組織整備を中心とする生活基盤づくり、インフラ

それぞれの国情に応じて指導してきた。現在までにイラ整備に当たる準備をしている。高専で学んだドイツ語がク、ナイジェリア、オーストリア、インドネシア、シン

役立っている」と連絡をもらった。

ガポール、タイ、フィリピン、ラオス、バヌツア、アフ

その後の彼は30年以上に亘る職業人としてのキャリア

ガニスタン、ベトナムなどに駐在、国際協力機構（ＪＩ

を海外で過ごしている。その活躍はめざましい。低開発

ＣＡ）に派遣されて、あるいは日本の企業を代表して、諸国十余の国々に駐在、職種も土木技師、国連機関職

あるいは世界保健機構（ＷＨＯ）と協力してインフラ整員、合弁会社社員、国際協力機構（JICA）と提携した技

備に当たってきた。とりわけ看護制度の組織化、エイズ

術協力プロジェクト・コーディネーターとして広範な活対策プロジェクトづくりには重点を置いて長い期間を費躍をしてきている。
具体例をあげる。医療や看護の質が低かったラオスでやした。
高専在学中の彼の勉学は途方もなくゆったりとしていは医療・看護教育を強化改善する必要があった。その基た。寮生活でものんびり、悠々せまらず。三年時に朝の盤となる法律や規則もなく、医療・看護教育研修の内容

出席点呼の時間がきても登校して来ていない。担任の筆も不備だった。彼は主として看護業務の基盤づくりを手者が寮まで走って行ってみるとベッドにまだ寝ていた。

伝った。

「徳次郎君おはよう！起きろよ」。寝たまま黙って筆者

基盤づくりは日本とタイの法律や規則を拠るべき基準

をにらみ上げている。「おはよう、起きんか」。でも返にした。医療・看護師業務は世界的に共通するところが事もせず、にこりともせず横になったままなので「みん多い。例えば先進国ほとんどに看護師協会があり、それなが待っているぞ」といって筆者は教室へ戻った。

ぞれ看護の質の改善と普及の活動を展開していることか

両親がまことにおおらかだった。父兄懇談会時の父親

ら情報は容易に入手できた。でも作業は手間と時間を必に筆者が「徳次郎君はもうちょっと意欲を出して欲し要とした。規則案を日本語で作成し、それを英訳し、さい」と懇談を始めると、破顔一笑して「兄ほどやる気がらに現地の言葉に翻訳し、環境に合った規則にしていくないのでしょうかね…」とおうようそのもの。兄の耕太のだったが、言葉が一番の障害であった。タイの言葉は郎君は同じ土木工学科の一級上で、父親は全学の後援会

語彙が少なく、一つの用語を表現するのに複数の単語を長だった。母親が父兄懇に出席すると父親以上に屈託な連ねて造語するなど工夫が必要であった。国際的な仕事

く「オッホホー…」と笑顔に終始した。担任の筆者もをするには英語能力は必須であった。

優・良・可 の成績など気にしなくなり気楽になれた。

当時のラオスでは全ての分野で法律や規則の整備が必五年生になってクラスメートたちが企業の採用試験を要であった。以上のように携わってきた仕事はエンジニ受け始めた頃になって担任の筆者に「僕も勉強する」

アリングを超える領域に亘っているが、彼自身はエンジと言う。兄の耕太郎君は一年前に五洋建設に就職してニアリングの延長と思っている。技能・技術は常に発展いた。あきれた筆者が「今頃になってどうしようと言う

的に進歩せざるを得ない。彼が携わってきた仕事は広範のかい」とたずねると「アメリカのカンザス州立大学にな意味のエンジニアリングが基礎となっている。。

編入する。編入試験の為の成績証明や在学証明を英文でフィリピンでは保健省に対してＨＩＶを含む性感染症

創って欲しい」。英語科主任の唐牛教授に作成して頂い（エイズなど）の診断技術の移転と感染予防活動の協力た。

を行なった。エイズはＨＩＶウイルスに感染し、免疫力

カンザスからの便りも相変わらず、のんびり、悠々せが落ちてさまざまな感染症に罹り死に至る病気である

まらず。講義を聞き取るのに苦労していると伝えてきが、フィリピンには他の性感染症もあった。診断技術のた。筆者はその後、文部省派遣の在外研究のためドイ移転には、厚生省の研究機関、日本の大学、製薬会社の― 35 ―

研究者が現地に派遣されて携わり、感染予防には、国際勉学の世界でもっとチャレンジしたくなり、鹿児島高専

医療とＨＩＶ／エイズに当たる保健所の医師、教材・ビからの大学編入学者第一号となった。当時は大学編入学

デオなどの製作を専門とする技術者たちが当たった。彼の試験に関する情報はなく、試験内容の予想もできなの役割はこれら全体の運営管理と調整であった。同じ分

かったが、特別な準備もせず熊本大学生産機械工学科に野で活動するアメリカ、オーストラリア、国際保健機構

編入学できた。同大学を卒業して、さらに大阪大学大学（ＷＨＯ）との連携にも当たり、在マニラ日本大使館が院・工学研究科修士課程・機械工学専攻に入学、修了と実施する草の根資金協力の資金をエイズ対策分野で活動

同時に株式会社・日立造船に入社、入社三ヶ月で大きなする現地のＮＧＯが得られるように協力も行なった。

プロジェクトに参加、ごみ焼却炉での発電設備熱計算を

寮制度の伴う高専五年間を振り出しにした過去30年を担当、社内の技術者間の連携も経験し、貴重な体験を得振り返ると携わってきたエンジニアリングとは彼にとった。三たび勉学・研究へのチャレンジ精神やみがたく、て何だったのだろうか。イラクでの国際道路建設は

確

大阪大学大学院・工学研究科博士課程・機械工学専攻に

かにcivil engineeringであり、Hochbau＆Tiefbau（地入学。多くの文学書も読み、南アルプスにも登った。修上・地下への建築物構築）であった。医療・看護業務整了して博士号取得、熊本大学助手、助教授、教授。

備やエイズ対策業務はエンジニアリングの領域を超えて大学の役職としては学科長、工学部教務委員長、工学いるようにも思えるが、技術・技能領域のインフラ整備部副学部長、熊本大学知的財産審査委員会委員長、熊本である。領域を区分する明確な境界はない。人々の生き大学イノベーション推進機構副機構長など歴任、平成22

る術を整備・改良するインフラ整備は広い意味のエンジ

年11月から同大学工学部長に選出され、工学部のみなら

ニアリングであるとしか言いようがない。

ず大学全体の教育、研究、社会貢献などを中心とする運高専卒業直前のホーム・ルームのクラス検討会で「エンジニア（Engineer,Ingenieur）とは工学の領域のみな営に当たり、如何に学生、教職員が元気になるかを考えている。

らず、人生全般に亘って独創・創造の能力を養い、自己現在に至るまでの三十年間の専門分野は博士課程修了の生きてゆく道を切り開ける人」と結論づけたことを思までは切削加工、熊本大学教官となってからは溶接・接い出す。卒業式で全学を代表して同じクラスの吉福司

合、超音波や赤外線を利用した非破壊検査を領域とし君（現在、日建建設）が答辞を読んだが、彼もこの結た。専門を変えたことが思考方法を幅広く豊かにし、さ論を援用して「エンジニアとは…」と述べたのであっ

まざまなチャレンジができた。信頼される論文作成を心た。

掛け、研究者として信用されていると自負している。

開発途上国では経済が拡大し、国が発展している最中

学生に対しては、成績（優、良、可）や単位数より、

で景気がよく、活気があり、熱気さえ肌で感ずる。それ「本質を理解することが重要だ、成績の良い学生より、ぞれの国の社会、習慣、言葉、食べ物、家族、人間関

頭のいい学生を目指せ」と語りかけている。

係、物の考え方、等々を知るのは興味深い。それをでき

国際会議には約20ヶ国30ほどの都市で参加、同会議のる環境にいるのは楽しい。一方、国際的な仕事の相手、実行委員や司会も複数経験。ブタペスト市民とは英語が職場のスタッフ、駐在する地域の人々を理解してゆく過

通じず、ドイツ語が役立った。国際溶接学会（ＩＩＷ）

程は楽しいことばかりではない。しかしこのような環境ではCommission−３の日本側Delegateとして活躍した。

での仕事は今後の日本国が生きてゆく上にとっては重要

1998年に文部省在外研究委員としてオハイオ州立大学に度が増すばかりと思う。次は近隣のビルマ、カンボディ

客員教授の身分で10ヶ月滞在、多くの研究者と知り合アへ行ってみたい。

い、現在も交流が続いている。
所属学会：日本溶接会議（理事、第３委員会委員

機械工学科第二回生・里中 忍 氏長）、溶接学会（評議員、軽構造接合加工研究委員会委

熊本大学工学部長を務める里中氏は高専発足の初期の員長、九州支部商議員・支部長）、日本非破壊検査協会

典型的に理想的な学生の一人であった。開聞中学を最上

評議員、自動車技術会九州支部理事、熊本県溶接協会顧席で卒業し、高専入学後も常にクラスの最上位を占めて問、熊本県溶接技術競技大会審査委員長。

いた。学生全員が積極的に学び、礼儀正しく、素直に寮

著書：溶接接合便覧（岩波）、機械製作法Ⅱ（朝倉書

生活を楽しんだが、彼も申し分のない優秀な学生であっ店）工学倫理（理工学社、九州工学教育協会賞受賞）、た。

異材接合の力学Ⅱ（産報）［いずれも分担による共卒業すると教官たちからつよく就職を勧められたが、著］、その他。

― 36 ―

土木工学科 第六回生・木原 正人 氏

兄弟（土木第三回生・森山克美氏、九州共立大学教授。

卒業と同時に千代田化工に入社、十七年間の殆どをサ

土木第六回生・森山正実氏、日本下水道事業団）や上潟

ウジアラビアで石油精製プラント建設に携わった。この

口兄弟（土木第五回生・上潟口耕太郎氏、五洋建設。土

領域で千代田化工は世界のトップをゆく企業であり、社

木六回生・上潟口徳次郎氏、国際協力事業団、ハノイ）

員は選び抜かれた頭脳集団であった。同期に採用されたがある。北九州高専でも兄弟組や親子二代組が目立って四人の出身はそれぞれ鹿児島高専、京都大学、埼玉大いる。大学卒業者の就職率が極端に落ち込んでいるのに学、日本大学出身・米国留学帰国生であった。仕事内

対し鹿児島高専や北九州高専の卒業生たちの場合は先輩

容は四人全く対等の扱いであった。サウジアラビアではたちが活躍の実績を示している企業から引く手あまた、

千代田化工がプラントを一括して引き受けて企画・設計

就活の悩みはない。先輩たちが企業で実績を上げているという中心的頭脳部分を担当し、現場の実際の工事はレ

原因の一つを彼は次のように分析している。大学工学部

バノンや日本のゼネコンが引き受けていた。彼は外構部卒生の場合、二年生までは基礎的勉学に励むことができ分と付帯設備を担当し、まず等質・均一な砂粒からなるるが、三年生になると就活に忙しくなり、落ち着いて勉

砂漠の地盤調査・改良を行なったのち、現場の工事を行学できないのではないか。それに比べて、高専の場合、

なう下請け業者の指導に当たった。プラント設備の外構

五年生制度で実習時間も豊かにあり、まじめに取り組み（外まわり）や付帯設備とはいえ、高専で習得した土質さえすれば基礎的勉学ができ、エンジニアとしての基盤

や建築の知識を実際に生かして設備を構築して行けるのづくりができる。さらに高専の寮制度の中で学生たちはは楽しく面白かった。必要に応じて一級建築士の資格も三年間ないしは五年間も「同じ釜の飯を食う」同胞とし取った。

て助け合い、卒業後に遠距離電話がかかってきても最初

バブル景気が盛りを過ぎ、下降期に差しかかると頭脳の「もしもし」の一声を聞いて瞬時に相手が誰であるか集団である千代田化工社員には頭脳と技能の蓄積を買わ直感できるほど親しくなってゆく。企業に入っても同胞れて投資会社や証券会社から誘いの手が伸びるようにの後輩たちが後に続いて同じ企業に入社できるよう責任なった。景気上昇期にはプラント建設などのように設備感も手伝って実績を挙げる。

建設や製造を行なう企業は業績が著しく増加するが、景終章（上昇的改革）

気後退期になると仕事量は減る。
そのような時期に彼のチャレンジ精神が芽生えた。か

卒業生たちの活躍状況14人分を「退職教員だより」とねて期するところがあって会社を辞し、帰国、夫人の出して連続四回に亘って掲載させて頂いた。彼等の飛躍的身地の北九州で不動産鑑定士の試験を受験、合格した。

活躍の例を数え上げればキリがない。前編で前置きした

年に一回実施される同試験は合格率は現在でも約８％とように、この報告はドイツ語担当教師であった筆者が後いう厳しいものだが、高専で習得した基礎知識、千代田期高齢者となった現在も交流できている卒業生たちの活化工で獲得した地質や土地とその評価に関する知識、一躍状況を取り上げた。鹿児島高専卒業生全体という視点

級建築士としての技能などが役立ち、一次の短答式試験

からは客観的に正当な統計資料に基づくものでない。偶と二次の論文式試験を通過し、合格できた。鹿児島高専

然性に基づく資料で公平さを欠く。

卒では一期生の前田豊氏（前田総合鑑定所・所長、姶良取り上げた卒業生たちは卒業の前・後に長期の冒険的町）に次いで二人目の合格者だった。現在、北九州市八世界放浪を行なった、他校へ転・編入した、転職を繰り

幡西区に「不動産鑑定士事務所／一級建築士事務所・オ

返した…等々で、高専制度設立の主旨にそった高専卒業

フィス21」を開き、その所長である。土地とその組成に生の主流の活躍とは異なっている。彼等自身にはそのよ

ついての評価、土地に建物を構築した後の評価、それら

うな非主流あるいは傍系としての強い遠慮がある。

に関する行政や法律の知識などを生かしての仕事だが、それにもかかわらず、彼等は高専育ち固有のエンジ

行政官庁や公共事業などから依頼される規模の大きい仕ニアの姿勢を備えている。高専卒業生として主流・事にやりがいを感じている。

本流の道を進み、言わば、ホーム・グラウンド（h o m e

彼の子どもは二人とも北九州高専に通っている。長男

grounds）で活躍している卒業生たちに比して、彼等はは物質化学工学科の三年生、長女は電子制御工学科一年

アウェイ（a w a y）で戦っている、と言えよう。しか生だ。二人とも専攻科に進む予定。全国の高専では兄弟し、彼等にはアウェイで戦ってきたからこそ、主流の一

二人、三人と揃って入学している例、さらに親子二代続

本道を突き進むのとは違った複眼的視座で得た視野が開けて入学する例が目立つ。本稿で取り上げた例でも森山けている。

― 37 ―

その彼等が母校に強い思いを抱いている。母校が本来県袋井市）の大学院設立委員のメンバーも務めた。現在

すでに備えている実力、能力を認識し、高等教育機関との彼はペルツァー（Pelzer、革製品等の車両装備品を作して制度的に上昇の道を突き進んで欲しい、ということ

る国際企業）という企業でドイツ本社の幹部要職にあるである。それは必ずしも大学化を目標としているわけが、それ以前、スイスやドイツの重電機メーカーの東京ではない。大学（University）は中世時代からの歴史の支社長を重ねて務めた。国際企業間コンサルタントを目経緯と伝統を持っており、その目標は Philosophieren

指す彼が転職前に自分の後任を探すのにニューヨークや（哲学的に考察・探求する）であり、真理を探すこと

ロンドンの人材市場にまで手を伸ばして探したが、日本に 重 点 が 置 か れ る 。 高 専 は 大 学 の 特 化 し た も ので、人でエンジニアリングの国際マーケットに通じ、専門領

その目標はエンジニア（Engineer、Ingenieur）の養域の英語とドイツ語を使いこなせる人物を見つけだせな

成とエンジニアリング（工学、技術、E n g i n e e r i n g、かった。それほど専門職能力と国際的に通用する語学力

Ingeniositaet）の追求にあり、近代以降に生まれた概を持つ人材は払底している。それゆえ彼は日本のエンジ念である。現代の表現に換言すれば、技術者としての創ニアの語学力強化を主張する。

造・独創の能力を養い、人生に自立的姿勢で立ち向かえ

現在、宮崎国際大学・学長で機械工学科・第一回生のる人を養成することにある（この部分は本稿・後編の隈元政行氏（本稿の後編に掲載）はかつて宮崎県高等学［

検証をおわって］を参照）。エンジニアリングとい校の教師として一年生から三年生までの英語の授業をすう表現に代表される技術や工学は時代と共に進歩する。

べて直接法で行ない、一つのクラス全員を国立大学に合従って高専制度も時代の転換と共に発展的に進化すべき格させるという偉業を成し遂げた。パルテック社長で電であり、歴史の経過もそれを示している。（注１を参気工学科第三回生の高橋忠仁氏（本稿の前編に掲載）は照）

社員160人のうちの10％以上を世界十カ国の外国人から

本稿の後編で取り上げた田中純一氏はドイツの高専採用している。土木工学科第二回生・前田良刀氏（本稿（日本とほぼ同じ時期に設立されたFachhochschule。

の続編に掲載）は九州共立大学工学部大学院設立企画委

注１を参照）の殆どが上昇的に大学（Hochschule）に編員を務めながらBritish Columbia大学客員教授でもあっ成されてきた事情を挙げて「母校もその上昇への努力をた。土木工学科第六回生の上潟口徳次郎氏はベトナムのしてよいはず。エンジニアとして企業界に生きるというハノイで国際協力機構（JICA）に派遣されてインフラ整ことは専門領域で世界のトップ・レベルの競争に組み入備を手伝っている。日本の企業の数社は社用語を英語にれられるということだ。将来の卒業生は「エンジニアリ

している。以上のようにエンジニアには語学力、少なくングの能力＋国際市場に通用する語学力」の基礎能力をとも英語力は必須である。

備えて卒業すべきである。母校ならそれができる。エン

彼等の母校への思いを整理すると、独立行政法人とジニアとして企業人になったら、数年間でエンジニアリ

なった鹿児島高専が高等教育機関として制度的に上昇す

ング界の専門英語のみならず産業界の英語とか、特許申ることである。大学設置基準に従わざるを得ないかも知

請手続き等の英語もできなければならない。

れないが、数年間をかけて学生全員の英語能力を充実さ換言すれば、英語教育は外国語教育という考えに立せるだけでもそれは可能なはず、と願っている。

つよりも、母国語に次ぐ必須の国際語と考えるべき。

［注１］國によって異なるがドイツでも技術や工学

TOEICの能力達成はもちろん、少なくとも英語の授業はの中身が進歩するに伴って必然的に1800年代後半から直接法で実施すべきである。母校の教官陣なら直ぐにで

1900年代前半にかけてPolytechnikum（高等工業学校）も実行できる。例えば直接法の一つであるTPR・Method

であったものが1960年代にFachhochschule（高等専門学（Total Physical Response Method）なら中学生にでも校、あるいは専門大学）に発展し、さらに1990年代に導入できるし、古くから実施されている。我が国のかな

Hochschule（大学）へと編成された。

りの大学が外国語を直接法で、専門学科も英語で教えている。卒業生たちは第一線に立てるエンジニアを志すな
ら卒業後数年でエンジニアリング界のビジネス英語を使
いこなす必要に迫られるのだ」と思いを述べる。彼はドイツやスイスの重電気メーカーの東京工場代表であった
時、首都圏の幾つかの大学で、企業側を代表し工学系学生に講義や講演を行なっており、静岡理工科大学（静岡― 38 ―

退職のご挨拶
一般教育科理系

藤崎

退職のご挨拶

恒晏

都市環境デザイン工学科

内谷保

大阪万博が開かれた昭和45年（1970年）４月1日に数

この度、平成23年３月31日付けをもちまして定年退職

学教員として本校に採用され、この３月31日で定年退職を迎えることになりました。昭和53年10月に本校へ赴任を迎えることになりました。教員のスタートは、大学４して以来、30数年がたちました。この間16回もの担任を年のときの鹿児島市立鹿児島商業高校の非常勤講師でし

受け持つことができ、学生とのコミュニケーションとスた。１年生のクラスに、数学を週当たり５時間授業しま

キンシップを心掛けて来ましたが、私なりにはほぼ実践した。大学時代に、非常勤講師として数学を教える機会できたのではないかと満足しているとともに、本当に楽に恵まれたことは貴重な体験でした。当時の鹿児島商業

しい教員生活を送ることができました。ただ、担任とし高校の諸先生方から、教師としての心構えを多く学ばせての責任を十分果たせたかどうか、学生にとって信頼でていただきました。また、新米教師の授業にもかかわらきる担任であったかどうかは、彼等の心の中に期待した

ず、生徒たちは数学を真剣に学んでくれたことに深く感いと願っています。

謝しています。鹿児島商業高校の非常勤講師と本校の勤務年数を加えると教職生活は42年間となります。

今回、無事に定年退職を迎えることができることに対し、教職員をはじめ卒業生及び在校生諸君に感謝と御礼

本校では、１年生から３年生までの数学を主に担当しを申し上げますとともに、鹿児島高専が今後も益々発展ました。高専の数学教材は多岐にわたっており、授業のすることを祈念して、退職のご挨拶とさせていただきま

準備で学生時代の勉強不足を大いに痛感いたしました。

す。

数学と応用数学で取り扱う教材は、基礎数学、線形代数、微積分学、微分方程式、統計学、複素関数、ラプラ
ス変換、フーリェ解析などです。高校の数学レベルから大学の２，３年で履修する教材もあり、なかなか満足できる授業はできませんでした。本校の学生は、非常に優秀で勉学意欲も高く、楽しく授業ができました。授業以
外にも担任の仕事、校務分担、クラブ活動の顧問、学生
寮の宿日直などありました。さらに、教員として教育指
導や学生指導のほかに研究活動もありますが、浅学非才
ため、すべてを完璧にこなすことはできませんでした。
教職員を始め、保護者の皆様からの暖かいご支援のお陰で、41年間を無事に過ごすことができましたことを心から感謝いたしております。
最後に、鹿児島高専のますますの発展と教職員各位のご多幸とご健勝を祈念いたします。
本当に有難うございました。

― 39 ―

退職のご挨拶総務課

小田原 正享私の社会人（公務員）としての一歩は昭和４５年５月に九州芸術工科大学（現九州大学芸術工学部）に採用されたことから始まりました。
その後、縁あって昭和51年10月に鹿児島高専に転任しました。途中、人事交流で鹿児島大学へ３年間転出しま
したが、鹿児島高専では約30年、庶務系、会計系、学生
系とほとんどの課・係で仕事をさせていただきました。
このように３機関で約40年、健康で大過なく仕事をさせていただきましたのは、適切な指導・助言をいただいた
多くの良き上司・先輩、困っているときに助け支えてくれた同僚・後輩のお陰だと思っており、この紙面をお借りして皆様に感謝したいと思います。また、丈夫に生んで育ててくれた親と長い間バックアップしてくれた妻のお陰かなと思っています。
鹿児島高専に赴任した昭和51年は、機械工学科２学級、電気工学科１学級、土木工学科１学級と現在のように情報工学科、電子制御工学科、専攻科はありませんでした。もちろん建物もありません。また、厚生会館、普通教室棟もなく広い敷地にゆったりと建物が建てられており、校内が非常に綺麗に整備されていました。
その後、仕事を進める中で教職員が非常に仲が良く仕事がスムースに運んだことが思い出されます。当時は３課（庶務課、会計課、学生課）あり、事務部が管理棟
１、２階にまとまっていたこともありました。仕事といえば、文書の作成は手書き、印刷はガリ版での印刷、計算は算盤と今では考えられない作業を行っていました。
その後数年で文書作成はワープロからパソコン、印刷は輪転機、複写機、計算は電卓と急激に進化し、事務の簡素化・効率化は目に見張るものがありました。
国の時代は刻がゆったりと流れていたような感覚でしたが、平成16年度に国立学校が法人化され高専機構として動き出した時から新しい仕組みの中で急速に変革が求められ、これまで以上の創意工夫が必要になりました。
このことから、教職員は色々な仕事に取り組んでいます
が、個々の負担が非常に多くなっています。無理をして健康を害することになっては元も子もありません。セー
ブを掛けることも大事かと思います。どうぞ健康には留意され頑張っていただきたいと思います。
最後に皆様のこれまでのご厚情に感謝申し上げ、今後のご健勝とご多幸、併せて鹿児島工業高等専門学校の益々のご発展をお祈り申し上げ退職のご挨拶とさせていただきます。ありがとうございました。

― 40 ―

平成21年度永年勤続表彰（退職時）について

平成22年度教育功労者表彰について
この教育功労者は、本校の教育、学校運営及び社会貢

永年勤続表彰は、退職の日において、在職期間が30年以上の方を表彰するものです。平成21年度永年勤続表彰

献に関して、特に顕著な功績を挙げた方を表彰するものです。
教育功労者選考委員会委員及び各学科等の長から推薦式については、平成22年３月31日（水）に校長室で行わのあった方について、平成22年８月９日（月）に教育功れました。表彰者は次の２名の方です。

労者選考委員会を開催し、選考の結果、次の６名の方が
所

属

氏

名

山崎

事

上原 今朝生 事務部長

務

部

亨

教

平成22年度教育功労者に決定しました。この表彰式が、

一般教育科理系

授

平成22年10月８日（金）に校長室で行われ、それぞれに表彰状及び記念品が授与されました。
所

平成22年度永年勤続表彰について
永年勤続表彰は、勤労感謝の日において、在職期間が20年以上の方を表彰するものです。平成22年度永年勤続
表彰式については、平成22年11月18日（木）に校長室で行われました。表彰者は次の６名の方です。
所

属

氏

名

機 械 工 学 科

南金山 裕 弘 教授

電気電子工学科

中 村

電子制御工学科

宮 田 千加良 教授

情 報 工 学 科

豊 平 隆 之 准教授

学

生

課

脇 園 好 光 学生係長

技

術

室

脇 部 政 利 第三技術班長格

准教授― 41 ―

属氏

名

一般教育科文系

松 田 忠 大 准教授

機 械 工 学 科

三 角 利 之 教 授

機 械 工 学 科

椎

電気電子工学科

加治屋 徹 実 教 授

電子制御工学科

岸 田 一 也 准教授

ソフトテニス部外部コーチ

石 田 與 一 氏

保 幸 准教授

国際交流だより
国際交流・留学生担当

松

セント・フランシス学院訪日団歓迎会

松

＊霧島市外
・８月21日（土）−25日（水）伸二

夏季九州地区高専留学生日本文化研修（有明高専）
これまで掲載されてきた「留学生だより」を標記の如

４Cティー君・９月25日（土）−26日（日）く「国際交流だより」と改称し、正にグローバルな視点から多くの情報を発信できるようにご報告致したいと思

知覧町（内薗様）でホームスティ

います。前号の「高専だより」で、本校外国人留学生が５Sギア君、４Cティー君、３Ｍ

関係した４月−７月までの活動を掲載致しましたが、そ君

アリ君、３Sクー・10月２日（土）−３日（日）れ以降の活動を下記項目⑴で報告致します。そして項目⑵では、国際的な活動として、海外インターンシップ、

南さつま市（久保様）でホームスティ

海外出前授業、学生交流等を列挙致します。特に、本校

５Sギア君、４Cティー君、３Sクー君
・10日（日）−11日（月）は学年ごとに段階的に学生交流を推進し、「グローバルに活躍する技術者」の育成を目指しております。早期に

南さつま市（久保様）でホームスティ

動機付けをする意味で、本年度の１年生を対象に海外で５Sギア君、４Mメーヌカ君、４Cティー君、３Sクーの語学研修を実施しようと目下検討中です。

君
・12月11日（土）−12日（日）

海外で学生交流を体験した学生の報告文を是非一読してください。

九州沖縄地区留学生交流研修会（久留米高専）⑴ 留学生関係活動

４Cティー君、３Ｍ アリ君、３Sクー君、 松・29日（水）−31日（金）＊学内
・８月３日（火） 21：25〜21：55

冬季九州地区高専留学生日本文化研修（有明高専）

第４回留学生会合

４Cティー君・９月15日（火） 16：30〜17：20⑵ 国際交流関係活動

教務主事との面談 ５Iカオヤン君・ 松・３月８日（月）−26日（金）・10月４日（月） 21：20〜22：00

海外インターンシップ参加（フィリピン）

第５回留学生会合

専攻科１年（機械・電子）満薗 友宏君
・４月21日（水）−25日（日）・８日（金） 20：30〜21：50
留学生パーティBCITとの国際学術交流協定締結

・14日（木） 21：20〜21：50

赤坂校長、植村教務主事、松田忠大国際交流委員、

第３回チューター会合

坂元国際交流委員
・８月８日（日）−18日（水）・28日（木） 20：00〜23：00
第６回留学生会合

第３回テマセク・ポリテクニック学生交流

・11月18日（木） 17：30〜19：00

参加者：16名

里親の会 大会議室

隆国際交流

委員、 松

・12月９日（木） 21：30〜22：00

・８月31日（火）−９月６日（月）留学生会合

西オーストラリア州政府教育省、・16日（木） ９：00〜13：00

ケント・ストリート・シニア

セント・フランシス学院（マレーシアマラッカ市）の高校生10名と引率の先生方５名との学生交流

学生14名、引率者：堤学

生会、留学生ハイスクール、カー

ティン大学訪問（学生交流、交流協定等について）
参加者：植村教務主事、松田忠大委員、椎機械工学＊霧島市内科准教授、 松・９月４日（土）−12日（日）・１１月６日（土）−７日（日）霧島ふるさと祭り（土）３Mアリ君、４Cティー君（日）５Sギア君、

カセサート大学工学部、付属小・中学校、出前授業

４Mメーヌカ君、３Sクー君、 松（ロボット工学、手作りロボット講座）引地国際交

・12月３日（月） 18：00〜20：00

流委員― 42 ―

第３回テマセクポリテクニック
学生交流

・９月12日（日）−17日（金）
アジアの学生の高専体験プログラム（沖縄高専、熊本高専）参加学生：５I篠原

弘光君、４I鎌倉

綺

さん

４Ⅰ

・９月17日（金）国際化教育推進委員会（熊本高専）

鎌倉綺

松田忠大国際交流委員

初めての海外。「男子の多い高専だし仕方がない」と・９月15日（水）−24日（金）諦めていたけれど、女子が一人ということにはやはり不２年生海外語学研修（カナダ・バンクーバー、ノー安があり、行く前には申し込んだことを何度も後悔しトルダムリージョナルセカンダリースクール）本校

た。

参加者：44名

学生42名、引率者：三原国際交流委

員、塚崎２年情報担任

今夏、私は鹿高専とシンガポールのテマセクポリテク
ニック（TP）との交流の一環でシンガポールへ行った。

・９月28日（火）−30日（木）本交流は双方交流という形で去年より行われており、第４回国際工学教育研究集会（ISATE2010）

今年３月にはTPの学生が鹿児島を訪れていた。その時できた友達と会えることを楽しみに、今回参加を決意し

・平成23年３月14日（月）−22日（火）
１年生海外語学研修（西オーストラリア州パース

た。
出発の日がやってきて、不安と楽しみを胸に日本を市、ジョン・フォレスト高校）を実施予定発った。昼前に日本を出たけれど、シンガポールに到着

その他.

したころにはあたりは既に暗かった。たった１時間では・８月５日（木）−18日（水）いちき串木野市サリナス市姉妹都市協会

あるが初めて時差というものを体験し、海外に来たのだ

第11回米国派遣助成事業と実感した。
空港ではTPの学生が歓迎してくれた。荷物を待ってい

３E大久保 勇佑君
アメリカ
ムステイ

カリフォルニア州

サリナス市にてホー

るとき、ゲートのほうから「AYA—！」と私の名を呼ぶ声がした。声の先では、３月に鹿児島を訪れたTPの学生数名が大きく手を振ってくれていた。とても嬉しくて、「来てよかった」と思えた。
それから約10日間、TPの学生が交代でシンガポールを案内してくれた。TPの学生は私が理解しやすいように、
簡単な単語を使ってゆっくり話してくれたり、私の乏しい英語を理解しようと親身になって聞いてくれたりした。また、英語はもちろん、マレー語や中国語も少し教わった。日本語が少しわかる学生もいて、会話をしていると英語と日本語が入り混じり、とても面白かった。
言語の壁などないような気がした。
多すぎて書ききれないほど様々な所へ行き、様々な体験をし、様々なことを感じた。滞在期間は10日に満たなかったが、本当に充実していた。
そして、一緒に行った日本の学生・T Pの学生・先生
方、皆とても親切で、行く前に不安に思っていたのが嘘のように、寂しさを感じることはなかった。
帰国して早いもので４カ月がたった今でも、メールやインターネットを通じて連絡を取り合っている。もちろん言語は基本的に英語。面と向かっている時と違って身ぶり手ぶりができないので、読むのも書くのも一苦労だ。
けれど、この繋がりが切れることのないよう、次会えることを楽しみに、これからも続けていきたい。

― 43 ―

カナダ・バンクーバーを訪れて情報工学科２年

室屋

無事に帰れるようにと、私たちの手首に結んでくれました。そのミサンガのようなものは、私が家について、車から降りたと同時に外れていたことに、翌日気がつきま

知佐

した。こういうことってあるんだな。と、感動したのを今年の夏、私は初めて日本を離れ、約10日間の短期留

覚えています。

学を経験しました。珍しい動物をたくさん見つけること

約10日間という、長いようで本当に短い期間の中、多が出来たり、日本では見られないような景観やメープル

くの人の親切に触れ、人同士、文化や生活、風土が違っの葉を見ることが出来たりし、また、友達もたくさんでていても、温かい触れ合いをもつことが出来ると実感しき、とても楽しかったです。カナダの学校で授業を受ました。そして、これからもっと多くの国の人たちと交け、カナダの家庭に帰宅するという、今まででは考えら流をもてていけたら嬉しいなと思います。

れないような生活を送った毎日は、想像以上に充実していました。
一番印象に残っているのは、ホームステイです。対面したときは、緊張して”Nice to meet you.”と言って、握手をするのが精一杯で、”What's your name?”も一度では聞き取れず、これから本当に大丈夫かと不安だったことは言うまでもありません。しかし、気づいた時には、身振り手振りを大いに活用しながら、物事や感情を伝えることが出来るようになっていて、自分でも正直驚きました。ホストマザーとさまざまな香辛料の匂いについて、いい匂いとか、そうじゃないとか言い合ってみた
り、日本での生活について語ってみたり、歳の近い女の子とアイドルの話で盛り上がったり、冗談を言い合った
りもしました。一番、私が嬉しく感じたことは、家族団
欒の空間に溶け込むことができ、その中で会話したり、一緒に笑いあったりできたことでした。その時、中学校
から今まで、英語を勉強してきて、片言でありながらも英語が話せるようになってよかったと、改めて実感しました。話す言葉が違い、生活も全く異なる人たちと、ほんのわずかな時間でも、心を通わせられたことを私は誇りに思います。ホストファミリーと別れるとき、”またいつでも来ていいからね、ここはあなたたちのカナダの家だから。”と言って、ミサンガのようなものを出して― 44 ―

釜山情報大学交流報告
張百基、権泳一教授の退任式に参加して東南アジア地域交流専門委員会

塚本

交流参加学生で専攻科に進学した学生のうちTOEIC400点
以下の学生は皆無であったことなど多くの教育効果を上げてきたことは、張百基先生の本校への貢献として書き加えたいと思います。

公秀

また教員交流としては1995年より赤沢先生主催で行わこの数年間釜山情報大学(BIT)との交流が薄れてきてれていました教員セミナーの水曜コロキュウムに招待講

おり、B I Tの様子が良く判らない状況が続いています

師としての講演をきっかけに、両校間での相互開催が始が、2010年８月25日に本校とBITとの交流を永年に亘りまった共同フォーラム開催のBITの実行委員長を長く努推進していただいた張百基教授と権泳一教授が退職されめても頂きました。1992年の本校教員３名での訪韓に始ました。このままでは交流消滅も懸念され、BITの現状

まり2004年までの共同フォーラムで総計20名を超える本視察と今後の展望把握を目的に、両教授と縁の深い塚校の教員の交流がありました。
次に、権泳一教授は学生交流では、親日家として、毎本、赤沢両名でBITを訪問しました。
一昨年より交替された新総長のソヨンボン先生に表敬回の交流の際に張教授とともに本校学生の受け容れ家庭訪問をし、現在の事務部長と両教授を交えて交流につい探しに奔走して頂きました。共同フォーラムではBIT側て現状と今後について話し合いをしました。その席で、の総括責任者を毎回務めて頂き、さらに講演も行って頂

BITが「近年の若者の就職難で大学の教育がより実践力きました。

重視の教育に変化したこと」、「それに伴い学科編成がこれまで教職員の研究交流と学生の相互交換ホームス

大きく変化したこと」、「学生交流が中国重視になってテイ交流を通して両先生にお世話になった方々には懐かきたこと」など貴重な情報を得ました。その後両名は、しく感じられることと思いますが、今後とも両先生のBIT大ホールで行われました９名の退任記念式典に本校

益々のご活躍を祈念したいと思います。

代表として参加し、本校有志の教員一同の記念品を贈呈してきました。
さて、本誌をお借りして両先生の本校における業績を紹介したいと思います。
先ず、張百基教授は1992年に来校以後、学生交流と教職員交流との両方に大きく関わって頂きました。
学生交流としては、1993年に２名の学生同士の相互交
換ホームステイ交流に始まり、1999年の交流協定締結以
降、ホームステイ交流に参加した総計50名近くの本校学
生達全てのBIT側窓口としてお世話を頂きました。また
教職員相互交換ホームステイの労もとって頂きました。
そして何より特徴的なことは、学生達が相互交換ホーム
ステイというプログラム形態をとってきたことでした。

― 45 ―

贈る言葉
土木工学科５年担任

山内

高専生としての５年間
正仁

機械工学科５年

松元遼太

卒業おめでとう。高専を巣立っていく学生諸君に心よ

私が鹿児島高専に入学してから５年がたとうとしていりお祝いを申し上げます。また、保護者の方々には、大ます。入学当初15歳の私には５年生と教職員の違いが分

切なお子様たちの学校教育の場として本校を選んでいたからず，みな“オジさん“に見えました。また辺りを見だいたことに、心より御礼申し上げます。

回しても男だらけ(特に機械科)で風変わりな人間が多い

５年間という学校生活を終え、進学、就職と君たちはことに驚嘆したことを覚えています。このような環境のそれぞれ自分自信が選んだ道を歩んでいきます。難関を中，私はいつしか５年生へと成長し過去の自分と照らし

突破して高専に入学してきた君たち、専門的な知識、技合わせ，自身も高専の人間になったのだと身に染みて感術を得るため学校生活を送ってきた君たち、一生の宝とじているところです。

もいうべきたくさんの仲間たちを得、楽しい経験、辛い高専生活にも慣れてきた２年生頃，私は高専の日々に経験、たくさんの経験をしてきた事だろうと思います。

嫌気がさしていました。それというのは高専という自由

これらの経験は必ず、これからの人生のヒントとなり、な校風からかクラスの授業中のぐだぐだした雰囲気や，役に立つはずです。これらたくさんの経験を糧にこれか

しまりのない態度が横行しており，目的意識のないまま

らの長い人生歩んで行ってください。

に流される日々を過ごしていたからです。私自身もその毎年の事ですが、君たちも就職、進学と、進路が決まような雰囲気に飲み込まれアツくなれる何かを見失いかるまで大変苦労をしたことでしょう。しかし、厳しい就

けていたのだと思います。そんななか私に向上心を与え職環境の中、高専への求人率は就職難の時代とは思えなてくれたのが部活でした。私はメカトロニクス研究部にいほど高く、就職内定率も高い状況を維持しておりま所属しロボコンをしていました。２年生の九州大会のす。より専門的な知識、技術をもち、即戦力で使える人

時，私はロボットの一部分の設計製作を行い試合に挑み材を企業が求めている傾向もあるでしょうが、先輩たちました。結果はあっけなく２回戦敗退。試合に負けて初の功績が大きいことも確かな事実です。

めて自分の根拠のない絶対的な自信を見事に打ち砕かれ

しかしながら、職場に入った後、頼れるのは自分の実力ました。このときの経験が当時の私に大きな影響を与えです。高専で学んだ知識と経験と実績を活かして自信をそれまで以上に部活や高専生活に熱を入れるきっかけに持ってがんばってもらいたいと思います。５年間どのよなったのだと思います。

うに過ごしてきたか結果が出るのは実社会に出るこれかロボット１台といえどもそれに携わる人間は多数いまらです。君たちの活躍はさらに後輩の道を拓くことにもす。誰か一人でも手を抜いたり，諦めたりしてしまえば繋がっていくのです。

その時点でロボットとしても，チームとしても機能しな

最後に卒業生のこれからの健闘と幸多からんことを祈くなります。これはロボコンに限った事ではないでしょ

り、また卒業までに多大なご協力を頂いた教職員、関係う。応援団にしても，はたまた日頃の授業にしても同じ者の方々、そして何よりも保護者の方々に各科の担任を事が言えるのではないでしょうか。

代表して御礼申し上げます。

特に最近感じることが専門科目や卒業研究での知識不足です。低学年時に習った基礎科目が高学年時の専門科目や卒研で急にリンクし出します。ちょうど低学年時の怠惰な生活を送っていたころの科目というのはきれい
さっぱり頭の中から消えてしまっているのです。低学年の皆さんにはぜひ目的意識を持って日頃の高専生活を満喫していただきたいと思います。何か一つでもアツくなれる何かを見つければ残りの高専生活はまた違った形で過ごすことができるでしょう。何もしないでなーなーと過ごすのはもったいないと思います。
後悔だらけの文となりましたが最後に，５年間ご指導していただきました機械工学科を中心とする先生方，ま― 46 ―

高専での５年間を振り返ってた５年間学舎を共にした友人，家族にお礼申し上げます。私は来年度専攻科に進学するので在校生の皆さん，
残りの高専生活をともに精進していきましょう！

電子制御工学科５年

中野

人夢

入学から早５年、いつの間にか卒業です。僕達のクラスはいつの間にか高専用語辞典に「伝説のクラス」とし高専での５年間を振り返ってて載っていました。これからその「伝説のクラス」の５年間を語りたいと思います。

電気電子工学科５年

浦辺大史

44人でスタートした１年生、クラスマッチでは高学年

鹿児島高専に入学していなかったら、今の自分はないと思います。

を抑えて優勝、応援団の時には応援団員全員が数万円する短ランとボンタンを揃えるなど初めて会ったはずなの

中学生の頃、僕が数ある進路の中から鹿児島高専を選に最初から団結力が強く、テンションがかなり高いクラんだ理由はただひとつ、「大学受験をしたくないから」スでした。今思えば、この時既に「伝説のクラス」の片でした。高校受験で、もうすでに勉強をすることにうん鱗が顔を出していたのかもしれません。

ざりしてしまっていた僕にとって、大学受験をすること

授業中一番騒がしかった２年生、先生方に「お前らがなく有名企業に就職できる鹿児島高専は、とても魅力的

なぜ優秀なのかよく分からん」と言われたこともあったな学校に見えました。

気がします（笑）。僕はこの年、夏休みにカナダへの語

しかし、現実は甘くありませんでした。入学してすぐ学研修に参加しました。この研修で自分の英語力がどれに異変に気付きました。男くさい教室、変わったクラス

だけ足りないのか痛感させられました。この年を境に英メイト、難しい専門教科、厳しい成績評価、自由すぎる語に対する意識が大きく変わったと思います。そしてこ校風、変な先生、寮のおいしくない魚料理、消えていくの年、電子制御工学科が体育祭の応援団の部で初優勝をクラスメイト、多すぎるレポート、少なすぎる女子比率

果たし、「伝説のクラス」が遂に覚醒しました。

…。ここまで普通じゃない学校もそうそう無いと思います。入学してすぐに後悔しました。

教室が異常に汚かった３年生、教室が売店に近いこともあり、ゴミ箱は常に満杯、何人かの机の横には専用のしかし、不満の多い高専での学生生活を送っていく中
で、いろいろな事を学ぶことが出来ました。

ゴミ袋など今思えばよくあんな状態の教室に一年間も居られたなと思います（笑）。ある意味この教室の状態もまず、勉強は己を磨くためにするものなのだと知りま「伝説」の一つかなと個人的には思っています。しかした。高専は確かに大学受験がありませんが、それは、し、やはり「伝説」になるだけあり、こんな状況でも今裏を返せば５年間の高専生活のうちに社会に出ても通用まで通りの力を発揮し、体育祭では応援団の部で二連覇するような力を身に付けなければならないということでを果たしました。

した。中学生のころの自分の考えは甘く、間違っていたと気付くことが出来ました。

５年間でもっとも充実していて、もっとも早く時間が過ぎた４年生、この年一番心に残っているのは、やはり

そして、人とのつながりの大切さを知りました。クラ

皆で合宿し、試行錯誤して本番を迎えた体育祭です。前スメイトとは入学してからずっと、皆で苦労も喜びも共

年を越える為、応援団の部で三連覇を成し遂げる為に応にしてきました。３年生のころには軽音楽部に入部し、援団と櫓絵、共に全力で頑張りました。特に団長や副部で活動を続けていったことで、たくさんの友達に恵ま

団長、列隊長の皆は何ヶ月も前から演舞の構成を考えれました。辛い時に救ってくれたのは、いつも傍にいてて練習を重ね、櫓絵のメンバーも毎日夜中まで残って頑くれた仲間でした。

張っていました。体育祭当日は大雨でしたが、全力で自他にもたくさんのものをこの５年間で得て、少なから分達の全てを出し切ることが出来たと思います。全力でず成長できた気がします。良くも悪くも、今の自分があ頑張った結果、応援団と櫓絵の部で共に優勝を果たし、るのは鹿児島高専を選んだ結果だと思います。「他の学「三連覇と二冠」という伝説を達成することが出来まし

校へ行けば良かった」という後悔も少しはあるけど、今た。あの時の達成感と感動は一生忘れないと思います。

は鹿児島高専に来てよかったと思っています。ここに来何かを全力でやり切ることの大切さと素晴らしさを改めたことで出会えたすべての人に感謝しています。

て実感した一年でした。
そしてそれぞれの進路を決めることになった５年生、― 47 ―

就職活動や進学先の決定、卒業研究とあっという間に時

これから僕たちは５年間、もしくは２年間付き合った間が過ぎていきました。沖縄旅行にジュースじゃんけ

友達と別れ、それぞれの道へ進んでいきます。でも絆はん、etc・・・ここでは語り切れないような様々な「伝消えません。その絆さえあればどんな苦難でも乗り越え説」と言える出来事のあった学年でした。僕はこの「伝られる気がします。だから胸を張って、未来を切り拓い説のクラス」で５年間の高専生活を送れたことを誇りにていこうと思います。最後ではありますが、僕たちの支思います。

えとなってくれた方々に感謝を表します。

４月からは「伝説のクラス」のメンバーもそれぞれ新ありがとうございました！

たなスタートを切ります。僕も本校の専攻科に進学し、高専という他の学校とは違う環境の中で培った知識や経高専生活を振り返って験をこれからの人生に大いに役立てながら頑張りたいと思います。
最後に、５年間一緒に過ごしてきたクラスの皆、苦楽

土木工学科５年

川畑

拓海を共にしてきたハンド部の仲間達、勉強だけではなく、様々な役立つことを教えてくださった先生方にこの場を自分にもとうとう卒業の日が近づいてきました。入学

借りて感謝の言葉を述べたいと思います。

当初は卒業なんて他人事だと思っていたので、自分自身

本当にありがとうございました。

驚いています。時の流れというものは、流れる川の如く

先生方には来年度からもこれまで以上にお世話になるととどまることを知らないようです。それはさておき、突思います。改めてよろしくお願いします。

拍子もなく原稿を頼まれました。思い出話を書くのも、
それはそれで一興ですが、どうせ書くなら何か少しでもためになるようなことを書こうと生意気にも思い、パソそれぞれの道に向かって
情報工学科５年

脇田

コンと相対しています。と、いう訳なので…ここでは自分が高専生活で思ったことや感じたことを徒然なるままに書きつくりたいと思います。

靖弘

先程からなんやかんや書いていますが、結局のとこ
５年前、僕はこの鹿児島高専に入学し、今年で成人を迎えました。

ろ、一番書きたいことは高専の校風についてです。おそらく、高専に入学すれば誰しも感じるところであろう

今思えば入学当初、いきなり新しい環境に入って５年とは思いますが、高専というところは他校に比べても間頑張れるかなと思っていましたが、案外あっという間非常に自由度が高いです。休みも多ければ、制服もありでした。ピカピカとは言い難い１年、染まり始めた２ません。私も入学当初は自由な校風に少し舞い上がって年、実験の恐ろしさを知った３年、高専祭の主役となっいましたが、５年の今思うと、『自由』という意味をはた４年、ラスボス（卒研）と死闘を繰り広げた５年、本きちがえていたのかなと感じます。

当にいろんなことがありました。

の自由な校風は学生である私達に『自主性』というもの

私が思うに、高専

特に、僕の心に残っていることが４年時のことです。

を強く問うているのだと思います。このような主旨のこ４年まで応援団を毎年やっていて、列隊長になり、指導とは学生主事の方がよくおっしゃっていたような覚えがすることの大変さを知りました。でも、その中で勝利へありますが、高学年になり、ようやく気づきました。まの一体感や分かち合う喜び等、数々の得る物がありました、この『自主性』というものは怖いもので、良くも転た。しかし、得る物もあれば失ったものもあった、僕のべば悪くも転じます。自主的に勉学に励めば、オフィス

４年時はそんな１年でした。私ごとですが、応援団の扇アワーズや図書室、パソコン室などサポートするシステ

子はこれからも使っていただけると嬉しいです。

ムは充実しているので、ある程度学力はつくでしょう。

さて、僕たちのクラスでは、１、２、３、４、年におしかし、逆もまたしかりで、遊びに励めば、これまたサ

いて全てに別れがありました。単位が足りなくて旅立っ

ポートする施設が隼人周辺に充実しているので学力がつた者、夢をかなえるためにほかの学校へ行った者、就職

かないまでも、楽しめます。何が良いか、何が悪いか判した者、実験についていけずに諦めた者、いろいろな人

断するのも自分自身なので後悔のないように。ただし、がいました。でも、彼らは後悔だけはしてないと思いま

勉強も遊びも一辺倒は良くないです。

す。新たな道で頑張っているのですから。

とは、言ったものの学生の本分は勉強です。学生には― 48 ―

専攻科を修了するにあたって

様々な誘惑がつきまといますが、『敵は我なり。』という言葉もあるように自分自身に打ち勝ってほしいものです。また、誘惑に打ち勝った暁には克己の精神が身に付機械・電子システム工学専攻２年

別府勇貴

いていることでしょう。何にせよ、高専生の可能性は無限大なので、後輩の方々は頑張って自分の道を自分自身

学位の試験が終わり一息つきながら執筆しています。

で切り拓いていってください。

専攻科に入ってからは瞬く間に時間が過ぎた気がしま

最後に、このような執筆の機会を下さった方々、そしす。１年生の時は授業に追われ、２年生の時は就職活動て、高専でお世話になった全ての方々に感謝します。あ

と学位論文に追われ、とても内容が濃かった２年間だっりがとうございました。

たと思います。その中でも、就職活動は自分を見つめな
おすきっかけにもなり、また多くのことを気づかされました。自分にとって就職活動は大きなターニングポイン
トになったと思っています。
専攻科に入ってからの勉強にはとても苦労しました。
専門のみではなく、専門外の授業や環境に関する授業が多くありました。また、プレゼン形式の授業もあり大変
苦労しましが、現在では、それのおかげで実力がついたと思います。研究においては精神的にも鍛えられ、大変自分のためになったと思います。特に、自分が相手に伝えたいことを伝える難しさを知りました。
話は大きく変わりますが、私にはこの高専に入学してから、７年間高専生活を共にした仲間が７人います。決して皆が皆、仲が良かったわけではないけれど、たくさん楽しい思い出ができました。時にはケンカもしたけ
ど、今ではそれも思い出の一つです。またクラスの垣根を越えて、皆でキャンプ行ったり、登山に行ったり、飲み会したりと楽しい思い出がたくさんできました。専攻科の皆ありがとう。
専攻科を修了するにあたって多くの人に感謝の気持ち
でいっぱいです。この場を借りて….。ここまで育ててくれた両親へありがとう。楽しい思い出と、つらい時にいつも助けてくれた友達にありがとう。最後まで見捨てないで面倒を見てくれた先生方へありがとう。私のおしゃべりにいつでも付き合ってくれた技術室の先生方へ
ありがとう。本当に私は周りの色んな人に助けられて生きているんだなと思います。大げさかもしれないけど、高専生活７年間でこのことに気づけたことが何よりの財産です。
あとは、この高専で学んだ多くのことを糧にして、また新たな道へと進みます。
本当にありがとうございました。

― 49 ―

修了するにあたって
電気情報システム工学専攻２年

外薗

専攻科を修了するにあたって裕仁

土木工学専攻２年

松元皓隆

現在、進学先が決まり、学位試験も終わり、残りは特土木工学専攻に入学して、早２年が過ぎようとしてい別研究の発表と修了式を迎えるだけになりました。楽します。はじめは、本科を卒業と同時に社会に出ようとく過ごした７年間の高専生活が、もう終わろうとしてい思っていた私でしたが、５年次に経験した研究活動がます。専攻科は高専生活の７年間のうち２年間なので、きっかけとなり、もう２年間頑張ってみようと決意しま

早く過ぎ去ったように感じられます。本科での思い出とした。

言えば応援団とドイツへの修学旅行がとても印象に残っ

専攻科の授業では、より専門的で高度な学習を受けるていますが、ここでは専攻科について話そうと思いまことができました。専門教科については少人数制ということで、質問がし易く、静かで緊張した空間での授業です。
専攻科では本科で学んだことよりも進んだことを学ぶことができました。１年生のときは人数が少ないので、他の学科から専攻科に来た人たちと一緒に同じ講義を受けて勉強をし、交流を深めるのはいい刺激になりました。また、必修科目が多かったので、レポートや試験が大変でした。

した。これは本科では味わえない特別なものでした。共通科目については他学科との合同授業ということで、他分野視点の意見や考えなどを聞くことができ、土木技術者を目指す私達としては、良い経験となったと思います。
また、専攻科は研究活動を中心とした時間割となっており、自分の研究だけに集中することができ、心行く

２年生になると、講義は選択科目が多くなり、単位をまで時間を費やすことができました。私の研究は、食取得していれば、空き時間を多く作ることができます。

品廃棄物の臭気物質の特定とその臭気除去に関すること多くの人はその時間作り、特別研究などに有意義に使っを行ってきましたが、その過程でたくさんの困難とぶつていました。私は大学院に進学するので興味のある講義

かりました。やはり一番の困難は「自分で考える」といを受けています。特別研究では自分で研究計画を立ててうことでした。既存研究がないということで、たくさん研究を行い、学校の中間発表や電気学会の研究発表したの分析を重ね、得られた結果をもとにメカニズムを追求

ことはとても良い経験となりました。また、学位の取得

し、論理的に考察をするということは本当に大変でしには特別研究の成果を論文として提出し、その論文に対た。また、私は鹿児島大学で主に研究活動を行ってきまして試験が行われ、合格しないといけません。自分でした。週に３〜５日間程度、通っていたため、高専に在行った研究について１人１人違う問題が出題され、学力学しながら、大学生気分も味わうことができました。はを試されるので、高専生活の中で一番緊張しました。

じめは、知らない場所、知らない人達との研究でとても専攻科では高専全体での行事が少ないので少し残念でした。しかし、専攻科で計画を立てて、山登りやキャン

嫌でしたが、今思えば、本当に良い経験になったと思います。
専攻科修了と同時に私の研究活動も終了します。これ

プをしたことはいい思い出です。
最後に、高専生活で一緒だった同級生、先輩や後輩、お世話になった先生方に心から感謝します。７年間本当にありがとうございます。

まで、研究室の先生方、鹿児島大学の先生方をはじめ、たくさんの方々に、大変お世話になりました。本当にありがとうございました。現在、無事に学位試験が終わり、一息つきたい時期ではありますが、まだ研究活動は終わりではありません。専攻科修了まで、まだ多少の時間があります。これまで以上に濃い研究を行い、専攻科
生活の集大成を仕上げたいと考えています。
そして、春からは社会人になります。鹿児島高専で学んだ知識・技術、経験を活かし、社会に貢献できる技術者になりたいと思います。
最後に……。
これまで私を育て、支えてくれた父と母には、とても感謝しています。
本当にありがとうございました。

― 50 ―

− 卒業生の就職・進学一覧及び修了生の就職・進学一覧 −〈機械工学科〉〈電気電子工学科〉

東洋インキ製造株式会社

中部電力株式会社（２名）

東海旅客鉄道株式会社

東芝エレベータ株式会社

西日本旅客鉄道株式会社

株式会社日立プラントテクノロジー（２名）

株式会社日立プラントテクノロジー

株式会社日立国際電気株式会社シマノ

雪印メグミルク株式会社

三菱重工業株式会社（３名）

九州電力株式会社（２名）

京セラ株式会社（３名）

関西電力株式会社（３名）

旭化成株式会社

南日本くみあい飼料株式会社

株式会社コスモテック

オムロンフィールドエンジニアリング九州株式会社

株式会社テクノ21グループ

旭化成株式会社

日本オーチス・エレベータ株式会社

ミヤマ工業株式会社

株式会社ＩＨＩ

富士電機システムズ株式会社

シチズン時計鹿児島株式会社

大阪ガス株式会社

東芝エレベータ株式会社

九州旅客鉄道株式会社

関西電力株式会社

メタウォーター株式会社

株式会社サンテック

東京エレクトロンＦＥ株式会社

不二製油株式会社

株式会社ＮＴＴネオメイト

ダイキン工業株式会社

三菱重工業株式会社

株式会社飯塚製作所

東京電力株式会社

ANAテクノアビエーション株式会社

吉野プラスチックス株式会社

サントリープロダクツ株式会社

京セラ株式会社

本田技研工業株式会社

東海旅客鉄道株式会社

鹿児島高専専攻科（８名）

鹿児島高専専攻科（６名）

札幌工科専門学校

九州工業大学（２名）

大阪府立高専専攻科（２名）

長岡技術科学大学（３名）

日本建築専門学校
千葉大学― 57 ―

− 卒業生の就職・進学一覧及び修了生の就職・進学一覧 −〈電子制御工学科〉〈情報工学科〉

ＩＨＩプラント建設株式会社（２名）

アイ・ティー・エス・ジャパン株式会社

飛鳥電気株式会社

トヨタテクニカルディベロップメント株式会社

ミヤマ工業株式会社

京セラ株式会社（２名）

東京電力株式会社

株式会社富士通鹿児島インフォネット

タイヨーインタナショナル株式会社

株式会社南日本情報処理センター

関西電力株式会社

メタウォーター株式会社（２名）

ダイダン株式会社

コニカミノルタビジネスソリューションズ株式会社

キャノンファインテック株式会社

富士通株式会社

東海旅客鉄道株式会社

日本放送協会

安川コントロール株式会社

東芝ＩＴサービス株式会社

ＡＮＡテクノアビエーション株式会社

日本特殊陶業株式会社

京セラ株式会社

西日本旅客鉄道株式会社

パナソニックシステムソリューションズジャパン株式会社

株式会社富士通九州システムズ

ＮＯＫ株式会社

ユニバーサルソフト株式会社

日本貨物鉄道株式会社

株式会社日立アドバンストデジタル

独立行政法人国立印刷局

株式会社沖電気カスタマアドテック

パナソニックエレクトロニックデバイス株式会社

鹿児島高専専攻科（９名）

株式会社モレックス喜入

豊橋技術科学大学

ＮＴＴコミュニケーションズ株式会社

鹿児島大学

株式会社メディアネットワーク

熊本大学（２名）

京セラコミュニケーションシステム株式会社

九州大学

三菱電機株式会社

九州工業大学（２名）

セイコーエプソン株式会社
株式会社明電舎
株式会社メイキコウ
CTCテクノロジー株式会社
信州大学
鹿児島高専専攻科（６名）
豊橋技術科学大学（２名）
鹿児島大学
九州工業大学（５名）
九州大学（２名）
熊本大学
久留米高専専攻科
札幌市立大学
電気通信大学― 58 ―

− 卒業生の就職・進学一覧及び修了生の就職・進学一覧 −〈土木工学科〉〈機械・電子システム工学専攻〉

株式会社日本ピーエス

シチズン時計鹿児島株式会社

株式会社新日本技術コンサルタント（２名）

株式会社トクヤマ

三軌建設株式会社

富士通株式会社（３名）

川田建設株式会社

東京エレクトロン九州株式会社（２名）

九州電力株式会社

株式会社森精機製作所

コーアツ工業株式会社（２名）

株式会社オーレック

ライト工業株式会社

日本オーチス・エレベータ株式会社

株式会社ヤマウ

ミヤマ精工株式会社

大阪ガス株式会社（２名）

旭化成株式会社

日特建設株式会社

旭化成ケミカルズ株式会社

NEXCO西日本株式会社

日立建機株式会社

日鉄パイプライン株式会社
NTTインフラネット株式会社
林建設株式会社〈電気情報システム工学専攻〉

株式会社ブリッジエンジニアリング

東芝プラントシステム株式会社

株式会社ヤマサキ

愛知電機株式会社

小野田ケミコ株式会社

神戸情報大学院大学

東海旅客鉄道株式会社

九州工業大学大学院（４名）

株式会社NIPPO

東京大学大学院

電源開発株式会社

九州大学

株式会社JPハイテック
三菱重工業株式会社
西日本旅客鉄道株式会社〈土木工学専攻〉

株式会社ピーエス三菱

株式会社ガイアテック

鹿児島高専専攻科（８名）

九鉄工業株式会社

豊橋技術科学大学

東京電力株式会社

長岡技術科学大学

福地建設株式会社

熊本大学

ＪＦＥシビル株式会社

宮崎大学

九州旅客鉄道株式会社
長岡技術科学大学― 59 ―

鹿児島高専を卒業して平成18年度

英語に対するハードルを再設定することが出来ます。
２．向上心

機械・電子システム専攻修了

二つ目は、向上心です。社会に出て仕事をしている

吉田と、予期せぬ事や失敗の繰り返しです。高専時代のテソニー株式会社

智

スト期間のような緊張感が毎日続くこともあります｡今年月が過ぎるのは早いもので、私が鹿児島高専専攻科の業務では、海外とやりとりをする事が大半で、時に挫を卒業して６年が経とうとしています。中学校を卒業しけそうになることもありますが、短期的な目標をしっか

15歳で親元を離れ寮生活をスタートさせたのが2000年4り定めそれに向かって邁進することで何とかやり遂げて月。それから本科での5年間は、当時は非常に長く､卒業います。在校生の中には日々同じリズムで進む学校生活後は非常に短く感じています｡本科を卒業後、2005年４に退屈を感じている学生もいるとは思いますが、一度止月に専攻科(機械・電子システム工学専攻)に進学し、専まって考えてみて下さい。退屈と思う環境を自分で作っ攻科での２年間は研究に没頭し、限られた時間の中で、てしまってはいないかと。自分の経験では大抵の場合が研究熱心な先生方、優秀な先輩方や後輩達と楽しく､時それに当てはまります。先のことを考えるのは難しくには厳しくもありながら充実した毎日を過ごすことがで時間も要するので､まずは今日・明日・来週でもよいのきました。専攻科を卒業後、研究という終わりのない領

で、目標を定めて行動してみて下さい。少しだけ学校生

域をさらに探求したく､2007年４月、東京大学大学院新活が豊かになると思います。そして、これらが大きな向領域創成科学研究科に進学し､学術分野だけでなく“人上心となって、自分自身の指針を見つける時に大きな手と人の繋がりの大切さ”や“何があっても諦めない気持

助けになってくれると思います。

ち”を学びました。大学院を卒業後、進学するか（大学院

以上、長文かつ駄文になりましたが､卒業生のつぶやき

博士課程へ）就職するかの岐路に立ち、何度も自問にお付き合い頂きありがとうございました。原稿執筆に自答を繰り返し悩みぬいた中で就職という道を選び、あたり、貴重な場を与えて頂いた､田畑隆英先生にこの2009年４月より、ソニー㈱にて液晶TV（BRAVIA）の外装場を借りてお礼申し上げます。ありがとうございまし

設計に携わりつつ現在に至ります。

た。

今回は高専便りの頁を借りて、主に在校生と先生方（保護者の皆様も）に鹿児島高専卒業生として助言でき

最後に、在校生へ｡

ることがあればと思い執筆依頼を受けさせて頂きましDo your best any time, and it must be first class.

た。私が高専(本科)を卒業してから現在までに痛感した（いかなる時もベストを尽くせ。そして一流であれ。）

２つのことを皆様に発信させて頂きたいと思います｡
１．英会話力まず一つ目は、やっぱりか｡と思う方も多くいらっ

就職後に思うことしゃることとは思いますが、英会話力です。ここでは英語力と英会話力は切り離してお考え下さい。もちろん、

平成19年度

英語を喋るからには英語力（文法・リスニング・リー

電気情報システム工学専攻修了福田ディング）が必須となりますが、英会話となるとちょっ

祐貴と変わってきます。言語問わずきちんとした文法で会話

私は平成20年度にK C C Sに入社しました。同年７月にのできる子供はいませんが､意志疎通を図ることは容易

KDDIへ出向し、現在auのエリア設計を行っています。総にできます。言葉を発してコミュニケーションをとろう

務省主体の周波数再編に伴い、新システムへの移行期間とする姿勢が一番大事なのです。英語を話す上で、おのの最中であり、忙しい毎日を送っています。

おのが持つ英語力（たとえば、TOEICの点数など）はコ

私の現在の仕事内容は、CDMAの周波数再編に伴うエリミュニケーションをとるためのツールであり、実際に問ア設計や次世代のLTEのエリア設計と基地局パラメータ

われるのは話し手の意図や意志になります。その上で､の設計など、顧客の通話品質へと直結する仕事と同じ仕

英語で何か言う訓練をすることが非常に大切です。私が事を行っているプロジェクトチームの統括です。

在学していた時は、英会話という授業がありましたが、高専時代に体験することがなかった仕事ばかりで、最訓練をする場所としては非常に適しています。英語を話初は戸惑うことも多かったですが、新しい事に挑戦できすことを恥ずかしがらず、英語で何か言うことで自身のる為、楽しく仕事しています。新しい仕事をする中で― 60 ―

あっても高専時代の幅広い分野に渡る授業とそこで得らは非常に大変だと思います。企業も、より良い人材を求れた知識が基礎となり、業務やシステムの理解を容易にめているので、自分だけの何かを身につけられるよう学行うことができ、システムの入替りの速い通信分野では

生生活を有意義に過ごしてください。

プロジェクトを進めていくなかで非常に有難く思っています。
私が仕事をするようになって改めて大事だと感じこと社会人として大切なことがいくつかあります。
一つ目は、知識の広さです。学生時代に行っていた研平成21年度究に近い内容を会社に入ってからも行えるかというと言児島うと、多くの人はそうではないと思います。私は高専時
代の卒業研究は画像圧縮の研究を行っていましたが、今の仕事は電波伝搬のシミュレーションと無線機・携帯端

機械・電子システム工学専攻

諒昭

卒業生・修了生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。

末間のシーケンス制御とシステム改良・機能追加です。

卒業式・終了式時期に配布される「鹿児島高専だよしかし、高専時代に様々な授業から得た知識や研究のおり」への執筆ということで、私の近況報告を交えながりの自分の納得できるまで調べるという習慣が役に立っら、今後の皆さんの将来の手助けになるようなアドバイています。これは広い分野を学ぶことができる高専だか

スを書き綴ろうと思います。

らこそ持てる、一般の大学生に対するアドバンテージだ

鹿児島高専を卒業してから、早１年が過ぎました。私と思います。在校生の皆さんはこのアドバンテージを生

は卒業後電力会社に就職し配電保守に配属され、お客さかせるように授業から多くのことを学んで欲しいです。

まへ安定した電気の供給に務めています。私の所属して二つ目は、計画力です。仕事には必ず期限がありまいる配電保守は、今年新入社員300人程度が配属され１す。プロジェクトを進めるため、期限や優先度の違う多年間という長い研修期間がありました。おそらく他の企くの仕事を行うため、人員を含め資源を有効利用する為業でも、これほどの大人数で１年という研修期間を設けには、進捗計画を立てること、チームをマネジメントすている企業はないと思います。この研修を終える頃にることが必要不可欠になります。私自身も計画というのは、現場の即戦力として働ける程度の技術力・知識力をは高専時代にはあまり意識していなかったことなので、身につけていることが目標です。

苦労していることでの一つです。授業では教えて貰え

それでは社会人として、１年を通し大切だと思ったこ

ないことなので、先生に聞いてでも計画力・マネジメンとを以下に挙げます。

ト力を身につけておくと会社に入ってからとても有利で○積極的に学んでください。

す。

同期には恵まれていますが、これだけの同期がいれば三つ目は、語学力です。海外製の無線機やツールの仕自分に与えられる研修時間は限られてきます。

様書やマニュアルは全て英語です。依頼を行う際も英語そこで学びたいという意識を持ち、積極的な姿勢で研で行う必要があり、伝えたいことを英語にできない事で修に臨まなければ、同じ研修を受けていても周囲の同期非常に苦労しています。専攻科の修了にはTOEIC400点がに日々差をつけられる一方です。同期は良き仲間であ必要なので専攻科生の皆さんは英語の勉強をがんばってり，良きライバルでもあるのです。学生の頃は机に座っいると思いますが、授業で英語を教えて貰える学生時代ていれば先生方から技術・知識を与えられる受け身の状に勉強しておくことをお勧めします。

態でした。しかし、社会人は学ぶために積極的に自ら行

四つ目は、報告・連絡・相談を行うことです。卒業研

動しなければ技術・知識は身につきません。一人前にな究などでも報告・連絡・相談等は行っていた事ですが、るためには、それなりの地道な努力が必要なのです。社

入社後の研修で最も重要な事として言われることです。

会人とは、日々勉強です。ですから予習・復習も大事で仕事は一人ではできません。仕事の進捗報告や意見を述す。予備知識を知っているか知らないかで、仕事への取べることはもちろん、困っていることを相談し、助け合り組み方が違ってきます。仕事を効率的に行うことがでうことが何より必要です。失敗したときのリカバリーもきるだけでなく、技術・知識の身につき方も変わってく

早く済みますし、責任の分散になるため、相談する癖をるからです。

つけておくことをお勧めします。

また、尊敬する先輩方を早く身近で見つけることも大

現状、不景気で暗い話題が多い中、進路を決めること事です。尊敬する先輩方がいることで、将来自分に後輩― 61 ―

もしくは部下ができたと考えた時、尊敬できる先輩上司

でください。学生生活で築き上げたものは、必ず今後のになりたいかを、常に目標を立てて日々の心構えや過ご

人生の糧になります。

し方も変わってくるからです。
○今まで付き合ってきた友人を大切にしてください。
高専時代の友人は、ほとんど県外に出ておりめったに社会人となって集まることができませんが、年に一回は同窓会を開き集まるようにしています。

平成21年度専攻科 土木工学専攻 修了

また、たまに連絡を取り合いお互いの近況報告もして中原います。学生時代を共に過ごした仲間は、本当にかけがえのない真の財産だと思っています。そんな仲間がいるだけで、どれだけ心の支えになり仕事への活力になった

広貴

私は、専攻科（土木工学専攻）を卒業し、現在鉄道会社に勤めております。

か感謝しています。

入社後の新入社員研修を経て、現在は建設工事部に配○学生時代にさまざまな経験をしてください。

属され、日々先輩社員や上司の厳しい指導のもと鉄道土現在私という人間が形成されているのは、学生時代に木に関する知識・技術力を身につけています。建設工事

多くの経験を積んだからだと思います。

部が担当している土木工事として、橋梁の新設や改築、学校生活では部活動や学生会・寮生会・体育祭でのリー

耐震補強、新駅建設などがあります。私は現在「こ線道ダーに就いたり・学会発表、学校生活外ではアルバイト路橋」と呼ばれる、道路が線路を越えるための橋梁の新や親睦旅行を通して、多くの体験から自分の感性が磨か設に携わっています。主に行っている業務として、施工れたと思います。

業者と工程の打ち合わせ、工事進捗状況の資料作成など

学生として、日常生活を有意義に過ごすこともその一を行っています。

つだと思います。そのおかげで、先輩方や同期とのコ

建設工事部では鉄道に近接した工事を行うので、ミュニケーションに悩むこともなく、良好な人間関係をちょっとした油断から運転事故や労働災害が発生してし築きあげていると思われます。

まいます。また、工期も長期間を要するため、事前の打それと学生時代からの趣味があることで、仕事以外のち合わせや書類の読み合わせなどはとても重要だと思い

時間を充実して過ごすことができ、仕事に対するモチます。作業内容で危険作業はないか、列車の運転を支障

ベーションも変わってくると思います。

そこで、学しないような対策が取られているか、また保安要員等は生時代から気分転換になる趣味を持つことをお勧めしま

適正に配置されているかなど毎回の打ち合わせには緊張す。

感を持って取り組んでいます。

○語学力を習得し身につけてください。

施工業者と当社で考え方が違うところもあり、工事の

私は普段英語を話す機会があるわけではありません

進め方で折り合いをつけるのに苦労することがありまが、今般での日本は海外に目を向けなければ仕事としてす。しかし、自分もこのプロジェクトを進めている一員

全社的な視野から厳しい危機意識の基で、ライバルのだと思うと、工事がだんだんと完成に近づくにつれて嬉動向が恐怖です。すでに国内では飽和状態で、今後は海しくなり、仕事にすごくやりがいを感じます。１人で現外で戦わなければ企業として生きていけないのが現状で場を担当するにはまだまだ技術や知識、度胸が足りませす。そこで、学生時代に英語力を身につけておけば活躍んが、担当現場を少しずつ自分が主体となって進めていできるフィールドも広がり、企業から重宝される存在にき無事故でしゅん工を迎えることが今の私の目標です。

なると確信しています。

修了して感じていることとして、学生時代にもっと勉

情報力の根源は、自らの体験・知識ではなく、豊かな強しておけばよかったということが挙げられます。しか感性で問題意識を持って好奇心旺盛となることだと思いし、高専時代に使っていた教科書やノートは現在もすべます。およそ物事は、前進と反省・積極と消極、両方相て取っていて、分からないことがあるたびに読み返すよ

まって完全なのです。必ずしも頭が良いか悪いかではな

うにしています。一度は学んだ内容なので、理解しやす

く、積極的であるか否かによって決められ、人生の百般

く今の自分を助けてくれる教材として大いに役立っていの真理であるように…。

ます。また、業務を行っていく上で他系統（電気、機械

最後に一度しかない学生時代を大いに謳歌してくださなど）との関わりがすごく多いです。本科・専攻科ではい。勉学やスポーツ，遊びにアルバイトなど大いに励ん

他系統の幅広い知識・技術者としてのあり方などを学ぶ― 62 ―

機会が多くあったので、今後の業務の中でも役立ってい
くと思います。
まだまだ一人前には程遠く、褒められることより叱られることの方が断然多いですが、最近は仕事を楽しめる
ようにもなってきました。こつとしては、何をするにも目標を持って取り組むことです。小さな目標でもいいので、日々設定した目標を達成することで、昨日の自分より今日の自分は成長しているというように考えています。その結果、少しずつではありますが、上司や同期から質問されたことに対して答えられるようになってきました。在校生のみなさんも充実した日々を送れるよう、学生生活を楽しんでください。

― 63 ―

多方面からの支援に感謝
機械工学科

塚本

専、高校クラスのエンジョイⅡクラスで参加25台中21位という結果でした。
「レースでは何が起こるかわからないからおもしろ公秀い」とスポーツの世界では言われますが、今回鈴鹿で本
一昨年、平成21年度の新エネルギー（燃料電池・太陽

格的なモータースポーツに参加でき、完走した感動を得

電池）を応用するための基礎技術に関する人材育成プロ

ることができました。この成功には多くの関係者の支援グラムで講師を努めたことで、電気自動車の重要性に啓がありましたことをこの場をお借りしてお礼申し上げま蒙されました。時代のテーマとして機械工学科の学生にす。

電気自動車についての学習機会を与えたいと教材開発を計画しました。鈴鹿サーキット４時間耐久レース参加を教育の動機付けとして卒業研究テーマとして計画しましたが、実際にマシンを作るとなると製作費が膨大になります。レース用のインホイールモーター（モーター組み
込みの車輪）を購入しましたが百万円を超えました。資
金的に一教員の力では大変困難であるため躊躇しておりました。
そうした中、専攻科１年生の必修科目である「環境創造工学プロジェクト」において「ソーラーカーの設計・製作」というテーマでＰＢＬ科目が開講されておりました。そこではすでにソーラーパネルが購入されており、車体の設計も学生達によって行われておりました。
そこで、この科目と連携する形で新たに「鹿児島高専
ソーラーカープロジェクト」を立ち上げました。実際の作業では、主要なモーター、パネルと車体の設計図を用いて、特別研究として機械・電子システム専攻の堤君と卒業研究として機械工学科の阿久根君らでレースカーの製作を試みました。懸案事項であった資金については、
赤坂校長から校内助成金（教育経費）を頂けることとな
り、なんとか競技車両製作の目処が立ちました。作業を開始してからレース本番まで三ヶ月の期間しかありませんでした。また製作場所が必要でしたが池田機械工学科
長のお力添えにより施設係から公用車車庫を借りることができました。
さらにレース出場のための身体検査やライセンス取得の費用が必要になりましたが、これは後援会からの資金援助を受けました。さらには鈴鹿で行われるため競技車
体200キロに加えて備品・工具の運送が必要です。これは熊本大学の参加車両と共同運搬することで大型トレー
ラーを３日間貸し切ることができました。
レースにはドライバーとして堤君と電気情報システム専攻の米田君と椎先生、ピット要員として技術員の上野さんと私で参加しました。最も難関と思われた前日の車検もパスし、海外からの参加車や車体価格一億円以上と言われるオリンピアクラスの車両が高速走行している同
じサーキットコースを４時間走り抜きました。大学、高― 64 ―

鈴鹿４時間耐久ソーラーカーレース完走
４ヶ月間の製作記
機械・電子システム専攻１年

堤

した後は、穏やかに走ることができた。
４時間ものレースは、まったく予想していなかったさ
まざまなことを教えてくれた。ひとつは水分補給の必要性である。もうひとつはコミュニケーション手段の必要

功之祐性である。事故などの情報がピットから伝わらないのはソーラーカーの制作に誘われたのは５年次の秋の終り

危険なので、無線機が必要だった。

だったと思う。専攻科では１年生のPBL（問題解決を通レースを終えてみれば、車両自体には余力があった。

した学習）としてソーラーカーに取り組んでいた。しか他車のように車の状態を知らせてくれるセンサーを使っし、車の製作は難航し、先行投資の部品と設計図が残さていれば、もう少し積極的なレース展開に持ち込めたでれることとなった。

あろう。来年度もこの地に戻り、もっと良い成績を出す

私に求められたのは、これらの資材を生かして車両を様子を思い浮かべながら、鈴鹿を後にした。

製作し、レースに参加することだった。新しい卒研生が入る４月から本格的な活動開始となり、製作担当は私も入れて二人だけということになった。
実際にソーラーカーを作ると、予期せぬ事態がいくつも起きた。
まず問題になったのは時間があまりに少ないことである。参加するレースは８／１の開催であった。単純に４ヶ月しかないのだが、この間に中間テストと期末テストが行われるので、実作業時間は更に短くなることが必至であった。
設計についても問題があった。車両の構造についての規制が抽象的な書き方なので、私の設計が適合しているのか不安が残った。また、人の乗る車両の製作経験がな

3D-CADによる車体の設計図

いのでどの程度の強度があれば十分なのか見当をつけられなかった。
レースへの参加で問題となったのは技術的難しさのほかにもあった。Dream

CupはFIA（国際自動車連盟）の定めるライセンス（レース専用の免許）やメディカル
フォーム（ドライバーの健康診断書）など、馴染みのない手続きが必要だった。
四苦八苦しながらも、なんとかレースに間に合わせることができた。
会場に着いてみると周りのチームとの差に圧倒された。高校生のチームもあったが、ピットには20人以上もいた。社会人チームは５〜６人ではあるが10年来の経験を積んだ車両を丹念に調整していた。年季の入った車両にもかかわらず、第一線級の高性能車両であった。我々はピット２名とドライバー３人．車両はかわいいと呼ばれるくらい小さかった。
ルールに忠実に装備を選択したかいがあって、車検はスムーズに進んだ。しかし、フレームの強度不足を指摘
され、検査員のアドバイスに従って夜を徹しての補強作業を行った。
レース当日は快晴で、スタート直後の混乱から抜け出― 65 ―

レース中のソーラーカー

広報委員会の活動について
広報委員会委員長

大竹

動作説明等の各種イベントを通じて科学に対する興味や関心を高め、夢や創造性を育む機会を設ける事業を計画してきました。今回、独立行政法人科学技術振興機

孝明

構（JST）の平成22年度地域活動支援の「地域の科学舎
広報委員会の委員長を担当して３年目となりました推進事業」に“小中学生のためのものづくり・科学教室

が、委員会の担当事項も広報誌、ホームページ、「鹿児「鹿児島高専の日2010」”のテーマで申請し、昨年度に島高専の日」や「高専ロボットと音楽会」のイベント

引き続き採択されました。本企画を、鹿児島高専を地域等、非常に幅広くなり、広報委員会委員の皆様には大変へ広くPRし、科学技術者育成を行う本校への志願者増にご協力を頂いているところです。

向けた広報活動の一環とも位置づけ、科学実験教室や展

広報（PR）につきましては、学内の全ての事柄に関係し、皆様方のご協力が不可欠ですので、本校及び地域の示等を企画し、平成22年８月22日（日）に鹿児島市立科学館にて実施しました。

活性化のため、今後ともよろしくお願いいたします。

今年度の活動内容については、表１に示すように、科

今年度の主な活動内容と、代表例として「第２回鹿児学実験教室とロボットによる演奏・紹介や各科の科学

島高専の日：小中学生のためのものづくり・科学教室

実験、学校紹介等を企画しました。イベント終了時（16「鹿児島高専の日2010」」についてご報告いたします。

時）に1234名の入館者、科学実験教室の受講者が69名であり、学内及び市立科学館等、各方面の協力で無事に終

１．平成22年度の主な活動内容

了することができました。受講者及び一般来館者へのア① 「鹿児島高専紹介パンフレット（学校案内 2010）」、

ンケートでも、良い企画であり、来年度の継続を希望す「ポケットパンフレット（学校案内るという意見が多かったようです。

平成 22 年度）」の発行
② 「平成 22 年度

本事業は、JST、鹿児島市立科学館、技術室、広報委
学校要覧」
、
「2010

学校案内

中

学生のみなさんへ」の発行

員会委員や企画係をはじめとした事務部等多くの支援を頂きました。ここに、深く感謝の意を表します。

③ 「第３回高専ロボットと音楽会」の開催：６月 20
表１ 「鹿児島高専の日 2010」の活動内容

日（日）、鹿児島市民文化ホール（鹿児島市）④ 「小中学生のためのものづくり・科学教室「鹿児島高専の日 2010」」：鹿児島市科学館との共催、８月22 日（日）、行政法人科学技術振興機構（JST）「地
域の科学舎推進事業地域活動支援」事業⑤ 九州沖縄地区高専「科学技術教育支援 WG」会議への出席：８月 23 日（月）、24 日（火）北九州高専⑥ 鹿児島高専だより第 63、64 号の発行
⑦ 入学者募集ポスターの作成・配布⑧ かごしま県民大学連携講座による公開講座等の実
施及び PR⑨ 「第 20 回九州沖縄地区高専フォーラム」への出席
及び発表：12 月 11 日（土）、名護市 沖縄高専⑩「全国オーロラ講演会2010 in 鹿児島「オーロラってなんだろう？」」の開催：12月23日（木）、
霧島市⑪ 「第 16 回高専シンポジウム in 米子」への出席及び発表：１月 22 日（土）、米子市
２．「小中学生のためのものづくり・科学教室「鹿児島高専の日2010」」について
鹿児島高専では、鹿児島市立科学館との連携（共催）
により、工作実験教室や科学実験教室及びロボットの― 66 ―

後援会に携わって副会長

高専との出会いに感謝長谷川 悦子機械工学科５年理事早いもので、後援会に携わって4年が過ぎようとして

茶圓 かおり高専と出会って７年。後援会理事としての５年間が、次男の卒業と共に終わります。

います。

この７年間、アッという間に過ぎた気がします。

そして後援会副会長という役をお引き受けしてから3年目となり、私のような者でよかったのかと思いつつ、

思えば、長男が中学３年の夏、父親が急死。

高専という馴染みの薄かった学校のことを学びながら、中卒で働くことを考え始めた長男の元へ、同僚の方から「親父は、お前たちが高専に入学することを望んでい後援会の役割について考えてきました。
お陰様でたくさんの方との出会いがあり、意見の交換たぞ。」という事が伝えられました。
その時から、息子たちは高専入学を意識するようになをしながら後援会としての取り組み方を学ばせて頂きま

りました。

した。
やはり一番に考えることは「学生たちのために何ができるか」ということだと思います。
昨年度は、先生方の要望もあり、就職活動に役立つ

縁あって、長男と次男が高専に入学することができました。
入学式の日の桜の美しさは、今でも脳裏にやきついています。それが、高専との出会いでした。

「性格診断テスト」の経費を予算に組み入れました。

主人が息子たちに託した高専と、わたしも関わりたい

後援会費の運用については、いろいろと難しい問題もありますが、学生たちの頑張りを応援できるような使いと思い、次男入学の際、後援会理事を引き受けさせていただきました。

方をしていきたいと私は思っております。

初めての理事会、学校関係者や先輩理事の皆様のなか

また、後援会の活動の一つに支部会がありますが、昨に入り、ものすごく緊張しました。

年11月26日に行われた奄美支部会に出席させて頂きました。

そんななか、学校の情報は聴きもらしたくないと思い、三主事の先生の話には、一心に耳を傾けたように記

昨年の10月、奄美大島は豪雨災害にみまわれ、通信も憶しています。
理事会も、回を重ねるうちに、先輩理事の皆様と知りしばらく途絶えていたということで、奄美の学生たちは合いになり、情報交換などができるまでになりました。

不安だったり、心配していたことと思います。

理事として５年。授業参観、支部会、保護者懇談会な

実際に道路を走ってみると、まだあちらこちらで土砂ど、様々な行事に参加し、高専について知ることができ

崩れの跡があり災害の怖さを目の当たりにしました。
しかし、保護者の方々は本当に温かく迎えて下さり感ました。また、保護者の皆様とも知り合うことができました。

動いたしました。

名ばかりの理事で、何もお役に立てませんでしたが、奄美大島の高専生をもっと増やしたいという熱い思いを話して下さり、途絶えていた保護者会も復活させたいということで、後援会の方でも何かお手伝いが出来ないかまた考えていきたいです。保護者の方々の積極的なお話を伺って、こちらのほうがエネルギーを頂いて帰ってきました。

クラスの保護者の皆様の温かい支えがあったので、５年間続けてこれたと感謝しています。有り難うございました。
高専と出会えたお陰で、常務理事の岩元様はじめ、多くの理事の方々と接し、励ましと力をもらいました。有り難うございました。

このように後援会に携わっていると、高専生みんなが我が子のように感じて、みんなそれぞれに充実した学生

７年間、息子たちに関わってくださった先生方、大変お世話になりました。

生活を送り、進学・就職に頑張って欲しいと心から願っています。

先生方のご指導で、物作りの技術を身につけさせて頂きました。有り難うございました。
父親の一言が、高専との出会いに繋がったことを感謝しつつ、これからの人生を歩んでいって欲しいものです。
最後になりましたが、鹿児島高専と後援会のますますのご発展をお祈りいたします。

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思わぬ再会から
電気電子工学科５年理事

蓑田

親子共々楽しかった５年間
慎一

電子制御工学科５年理事

平成18年４月、長男が高専に入学しました。

二階直美

息子が高専に入学が決まった時、本人は勿論、親の私入学式から帰ってきた妻から、いろいろ報告を聞い達もビックリしました。その時の様子は今もはっきり覚ていると、｢担任は、英語の先生でプロフィールはこれえてます。それがもう、５年も前の事とは…月日が経つよ。｣と、渡されたプリントを見ると、嵯峨原昭次先生のは早いものですね。

と見覚えのある名前と経歴に驚きました。なんと、30年高専といえば普通の高校とは違う何かがあると思うの振りに目にした高校の同級生だったのです。思わず妻ですが、まず感じた事は１年生は皆寮に入らないといけに、確認しました。

ない、という事でした。うちは高専まで５分程度です。

｢やせていた？｣

それでも入らないといけないという事に戸惑いました｢ううん、どっちかというとポッチャリ。｣｢???…｣

が、本人は寮での生活がとっても為になったそうです。

話がかみ合わないので、思い切って電話をしました。

先輩との繋がり、同級生との繋がり…寮に入る意味がよ

やっぱり間違いなく同級生でした。すぐに再会し、変

くわかりました。

わった風貌にお互いに驚き、懐かしい話で盛り上がりました。

うちのクラスは子供達が仲が良く、とっても楽しく５
年間を過ごせた様です。昨年の高専祭（４年生）では応長男のことをお願いして帰ろうとしたら、｢蓑田君、援団・櫓絵どちらも優勝する事が出来、とっても喜んで理事を引き受けてくれないかな？｣これも｢縁｣です。先ました。どちらもとり組んでる姿を見て凄いな〜と感心生が担任のうちは、と引き受けたのですが、結局５年間させられました。

務めさせていただきました。

進路については、息子は４年生の夏までは大学への編理事としては、出席出来ない時は代わりに妻が授業参入を希望してましたが、結局は就職希望に変わり４月末

観とか講演会などの行事に関わらせてもらいました。ク

には内定をもらいました。世の中が厳しいこの時期でラスのお母さん方と担任の先生と御弁当を食べながらのも、高専で５年間一生懸命学べば、最後には自分の望む座談会とか、楽しいこともありました。校内清掃とかご

就職が出来る事を身をもって実感したようです。

協力いただき、ありがとうございました。あまりお役には立てなかったことは、申し訳なく思っております。

私は２年からクラスの理事を引受け後援会や先生方と関り、様々な事を学ばせて頂きとても良かったと思ってでも、理事をしたことで、高専の先生方が学生一人一人に熱心にご指導していただいていることや、行事や後ます。また、クラスの保護者の方々にはいつも協力して頂いて大変助かりました。

援会活動を通して理解することができました。

授業参観や保護者懇談会などにはいつもたくさんの方

5年間お世話になりました先生方、常務理事の岩元さが出席してくれたり、４・５年生の時に開催した保護者

ん、理事の方々、野球部の保護者の方々、ありがとうご懇親会の時も多くの方が出席して下さり、とっても楽し

ざいました。

い時間を過ごす事が出来ました。皆さんにはとても感謝

長男も卒業後社会人として出発します。5年間共に学しています。有難うございました。

んだクラスメイトとその保護者の皆様が幸せであるよう願います。

親子共々何かと成長出来た５年間でした。本当にお世話になり有難うございました。

最後に、次男も高専生として学んでいます。これから最後に一言、子供達が迷惑をかけた先生方、本当に申も、保護者として後援会活動、クラブ活動(野球部)を応し訳ありませんでした。そして、最後まで暖かく見守っ

援していきたいと思います。

て頂き有難うございました。子供達には高専で過ごした
５年間は一生の宝物になると思います。

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想い出
土木工学科５年理事

宮木理事を卒業して里美

情報工学科５年

息子が中三の冬休みの前、最終面談で、高専はハイレ
ベル！志望校の変更を指導された。

保護者

５年前に我が子が高専の門をくぐって、今卒業の時を迎えようとしています。あっと言う間に５年間を終え「だめ元で受けさせてください。」とお願いした。ロボコンで高専の名前は知っていた、というより私自身高て、同時に親の理事も満期となり、ホッとしているところです。

校で電車通学している時、同じ車両に高専生が乗ってい子供の入学と同時に理事を引き受けました時は、これて、「かっこいいー！」と友人とキャキャーいっていたから５年間もクラスでたった１人やっていかなければな

ことが脳裏に淡い想い出としてあった。

らない不安と心細さでいっぱいでしたが、理事会に出席もし、息子が高専に行けたらー。

するみなさんも同じ境遇の方たちで、とても温かく親切

当初、本人はさして興味はなさそうだった。

にしていただきました。

ただ、数学が好きというところが最大の称賛で、高専理事にならなければ、子供は学校にお任せ状態で保護の事、ホームページで「見て見て、こんな学科やクラブ

者会にも積極的に参加していなかったかもしれず、学校があるよ」と彼の耳元で、目の前で宣伝しまくった。

の様子など全く理解していなかっただろうと思います。

まるで私が受験するかの様に、まさにあこがれの君

理事会に出席して、学校の先生方と理事とで真剣に話しは、こういう高校に行っていたのかと再発見しワクワク

合いを重ねる中で新たな提案が生まれてくる事もたくさした。

んありました。

ようやく、志望校に高専と書いてくれた息子だった

みな学校のため、学生を思っての事であり大変意義のが、三者面談でのイエローカードに愕然。高専の事を調ある事でした。校長先生をはじめ先生方にもお忙しい中

べれば、調べるほど、高専の魅力にとりつかれた自分。

会議に足を運んで下さった事、感謝しています。

こうなったらイメージトレーニングしかないとおも三役会の方々も三役会での話し合いや、支部会を開い

い、雪のちらつく寒い日に高専へ行き、自分がPTAで高た際には離島まで足を運んで親睦を深めてくださった事

専に来ている絵を頭に描いた。

頭が下がる思いです。そして固くなりがちな理事会を持

さて、あっという間に五年が過ぎた。今年息子は土木科の専攻科に進学することになった。今思えば、いつもち前の話術で盛り上げてくださりありがとうございます。

ジャケットを着こなしていたあこがれの君は、専攻科生

また、学生たちもロボコン全国大会優勝とのことで大だったにちがいない。この原稿を書きながら、私の脳は変喜ばしく、他の部活でも外部講師を招いて指導を行っ活性化し、３？年前のころにタイムスリップ。

ており良い結果を残している事が分かります。これからこのことは、家族にはじめてのカミングアウト。

も頑張っていただき、全国に高専の名を広めていってほ

この機会を与えてくれた息子よ、ありがとう。

しいと願います。
５年間、娘とともにお世話になりましてありがとうご
ざいました。

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☆１年生授業参観・懇談会アンケート集計結果☆

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☆２年生授業参観・懇談会アンケート集計結果☆

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☆３年生授業参観・懇談会アンケート集計結果☆

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平成23年度 行事予定表

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