科目名称：
担当者名：

ボランティアと社会
山田 真由美区分
基礎教育科目

授業形態

単位数2

講義

授業の目的・テーマ
ボランティア活動は、個人の自由意志に基づき、その技能や時間等を進んで提供し社会に貢献することである。ボランティ
ア活動の基本的理念は自発性、無償性、公共性、率先性にある。本講では、講義形式によりボランティアの思想と 歴史、そして役割やその意義、今日的課題に至るまで、具体的事例を織り交ぜながら学習する。大学生とボランティア、福祉教育について学ぶ。
授業の達成目標・到達目標
ボランティアの思想と歴史、そして役割やその意義、今日的課題に至るまで理解できる。また、ボランティアの具体的 事例を取り入れながら学ぶことで、実際に自分が活動するための参加意欲を高めることができる。
大学生とボランティアという関係性について、その意義を学ぶことが出来るようになる。

基礎教育科目

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神「遊学の精神の涵養」と設立の理念「金城から地球を歩こう」を基に、基礎知識を修め、地域社会を理解するとともに多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

○

優れた専門知識や技能を修得し、他者と協調・協働し、社会の一員として、それぞれの専門分野において貢献できる実践力を身につけている。

多様な社会に対応できるよう豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。

学生一人ひとりが、様々な課題に取り組み解決する学修経験を積み重ねることで、その場の状況に応じた活用力が身についている。

評価方法／ディプロマポリシー

クイズ
小テスト

定期試験

提出課題
(レポート含む)

40

全学DP(1)

その他

40

合計
20

100
0

全学DP(2)0

全学DP(3)0

全学DP(4)100
実務経験のある教員の担当あり

備考

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》
障害者支援施設職員《経験年数１》
３５年５ヶ月

《内容２》
社会福祉士

《経験年数２》
１9年６ヶ月《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》

到達目標ルーブリック良好おおむね良好

ボランティアの思想・歴史の理解

ボランティアの思想・歴史に対して興味・関心を持ち理解している。

ボランティアの思想・歴史に対しておおむね理解している。

ボランティアの役割・意義、今日的課題について他者に分かりやすく説明できる。
ボランティアの具体的事例について、他者に分かりやすく説明できる。

ボランティアの役割・意義、今日的課題について、なんとか他者に説明できる。
ボランティアの具体的事例に ボランティアの具体的事例について、他者に説明できにについて、なんとか他者る。に説明できる。

ボランティアの役割・意義、今日的課題の理解
ボランティアの具体的事例

第１回

オリエンテーション実施,何をもってボランティアと言える のか学
生間でグループワークする。

第２回

ボランティアの歴史についてグループで議論しその歴史的意味について発表する。

難あり

ボランティアの思想・ ボランティアの思想・歴史について知ってい 歴史について分かってる。
いない。

ボランティアの役割・意義、今日的課題について、他者に説明できる。

授業の内容・計画

第３回

努力を要する

ボランティアの役割・意義、今日的課題について、他者に説明できない。
ボランティアの具体的事例について、他者に説明できない。

事前事後学修の内容
ボランティア活動の意義と活動内容について事前に調べておく。

ボランティア元年に、何故多数の人たちがボランティアとして立ち上がったのかレポートにしておく。
何故、年々ボランティア人口が増加しているのか。
現代社会とボランティアについて、 我が国のボランティアの活動内特に高齢女性が多い理由についてレポートにしてお容とその実態について学生間で議論する
く。

事前事後学修時間（分）

30分
30分
30分

第４回

大学生とボランティアについて,ボランティアを受ける側の ニーズ・ディマンドについてグループワークする。

ボランティアは、受け手のニーズ、ディマンドまで満 たす必要があるのかレポートにしておく。

30分

第５回

阪神･淡路大震災のときにボランティアがどのように活躍し たのか、グループで議論する。

災害ボランティアとボランティア難民について考え、レポートにしておく。

30分

第６回

ボランティアから捉える現代社会について学び、学生間で有 償･無償の意味についてグループワークする。

有償･無償活動の意義と意味について考え、スーパーボランティアの存在意義をレポートにする。

30分

第７回

ボランティアと関連領域① ボランティアセンターの活動と 意義に 市町村社会福祉協議会を中心にしたボランティアセついて学生間で意見統一し発表する。
ンターについて、その意義をレポートにする。

30分

第８回

ボランティアと関連領域② 特定非営利活動法人(NPO)と民間 非政府組織(NGO）の意義について学生間で議論する。

NPOとNGOには、どのような種類があるのか。ネットよ り検索しておく。

30分

第９回

ボランティアと関連領域③ 企業の社会貢献活動(CSR)、学生団体、 CSRとは何か。メセナや1％クラブ、チャリティやス各種団体について議論する。
ポ ンサーリングについてレポートにしておく。

30分

第10回

実際のボランティアのＤＶＤを視聴し、具体的内容について議論する。

視聴したDVDの感想をレポートにしてまとめる(どのようなニーズがあったのか)。

50分

第11回

実際のボランティアのＤＶＤを視聴し、具体的内容を議論する。

視聴したDVDの感想をレポートにしてまとめる(どのようなニーズがあったのか)。

50分

第12回

人道支援とボランティアについて、海外の事例を基にその意義と活動について学生間で議論する。

人道支援の種類と意義について、NGOを中心にレポートにまとめておく。

30分

第13回

災害支援ボランティア(東日本大震災でのボランティアの役割)で大切な点についてグループでディスカッションする。

東日本大震災におけるボランティアの活動について、持論を展開できるようにしておく。

30分

第14回

福祉教育とサービスラーニングについて学び、何をもって福祉教育と言えるの学生間で議論する。

サービスラーニングの種類と内容についてレポートにしておく。

30分

第15回

まとめ。小テスト実施。大学生におけるボランティアとは何か言葉で言い表せるように学生間で議論する。

全ての授業範囲を復習しておく。

60分

事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめることになる。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
小テストで40点 毎回のレポート作成で40点 授業への積極的関与で20点とする。
課題に対してのフィードバック
レポート及びテストプリントはコメントとともに全員に返却する。

教科書・参考書
教科書:『学生のためのボランティア論』社会福祉法人 大阪ボランティア協会（授業で毎回使用する）
参考書:『恋するようにボランティアを［優しき挑戦者たち］』ぶどう社