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全国社会福祉法人経営者協議会「実践事例」

地域の高等学校との福祉教育に関した連携活動について安定した福祉人材の確保と地域共生社会の実現に向けて2024年8月

社会福祉法人 よいち福祉会
特別養護老人ホーム フルーツ・シャトーよいち
副施設長兼相談課長 吉﨑春恵

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社会福祉法人と高校の連携活動によってそれぞれの課題解決に寄与する取り組み

当法人

高校

介護人材の確保

福祉教育
就職支援

地域
地域共生社会の実現

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北海道余市町のご紹介

余市町■札幌から自動車で約1時間
●

● 札幌市

■人口：約17，000人■面積：140.59㎢ （横浜市の約1/3）■高齢化率：約40％ニッカウヰスキー余市蒸留所

フルーツ

ワイン

海産物

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人口減少の実情
全国的、特に地方の人材不足の問題と同じく、当法人でも、将来的な介護人材の不足への対策を講じることが、喫緊の課題となっている。

社会福祉法人 よいち福祉会
平成2年に余市町の高齢者福祉事業を担う法人として設立。
その後、児童福祉事業を担う法人との合併、自治体から保育事業を受託し、余市町を中心に、周辺の仁木町、積丹町、蘭越町および札幌市にて、福祉事業を展開している。
法人職員：283名

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よいち福祉会 高齢者福祉事業

介護老人福祉施設、短期入所生活介護、通所介護、認知症対応型共同生活介護、居宅介護支援事業所などが併設された
総合福祉施設・フルーツ・シャトーよいちを中心に高齢者福祉事業を展開。
入所施設（短期入所事業併設）

訪問事業

特別養護老人ホーム フルーツ・シャトーよいち
地域密着型特別養護老人ホーム ゆうるり
サービス付高齢者向け住宅 ふるーつの郷
サービス付高齢者向け住宅 ぬくもりの郷
高齢者グループホーム フルーツ・シャトーよいち

ヘルパーステーション ふるーつ
フルーツ・シャトーよいち訪問看護ステーション

通所施設
デイサービスセンター フルーツ・シャトーよいち
デイサービスセンター ぷらっとよいち
デイサービスセンター よいち銀座はくちょう

受託事業
余市町地域包括支援センター
余市町配食サービス

研修事業
介護職員初任者研修事業所

67北海道余市紅志高等学校
平成22年に余市高校、周辺の古平高校、仁木商業高校が統合。全校生徒数84名。
余市町で唯一の公立高校。
令和６年度に募集生徒が４０名・1クラスとなり、入学者の減少が見られる中、地域と連携を図り、「地域の子どもは地域で育てる」をスローガンに掲げ、自分の力で考える生徒を育てることに、尽力している。

また、生徒の可能性を広げ、専門性の高い3系列のカリキュラムを設け、「生活・福祉系列」
では、介護分野の教育にも注力している。

学校教育目標社会で活きて働く力を身に付け、自分の力で逞しくみらいを切り拓き、地域の創造に貢献できる人の育成
卒業生

宇宙飛行士
毛利衛さん

札幌オリンピック金メダリスト
日の丸飛行隊
笠谷幸生さんフルーツ･シャトーよいち × 余市紅志高校 連携の取り組み

福祉講話とグループワーク
1年生から2年生になる際に、福祉科目を選択するかを決める
学校カリキュラムとして実施。
当施設職員８名（介護職員・相談職員）が参加。
職員が講師となり、福祉の存在意義、福祉の仕事のやりがいなど、伝えるとともに、グループワークを行い、生徒たちが考えを示し合い、共有し、話しあう機会を創出した。

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フルーツ･シャトーよいち × 余市紅志高校 連携の取り組み

介護職員初任者研修の職員派遣「生活・福祉系列」を選択し、福祉系科目を履修している2年生を対象にした介護職員初任者研修に、職員を派遣した。

バリアフリー農園
当施設内に高校生、福祉系専門学校の学生が協働で、バリアフリー農園（＝障害の有無や年齢などに関わらず、誰でも農業体験ができるように工夫された農園）を設け、当施設の入居者とともに、半年間に渡り、種まきから収穫まで協働・交流活動にて行った。

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フルーツ･シャトーよいち × 余市紅志高校 連携の取り組み

課題研究とは？
高校における「課題研究」は、生徒が自分でテーマを選び、そのテーマに基づいて研究や探究活動を行う授業の一環です。生徒の主体的な学びを支援し、将来の進路選択やキャリア形成にも役立つ重要な教育活動です。

内 容

目的・意義

1. テーマ設定: 生徒が興味を持つテーマを自ら選ぶ。
2. 計画立案: 研究の目的や方法を計画する。
3. 情報収集・分析: 文献調査や実験、アンケートなどを通じてデータを集める。
4. まとめと発表: 研究結果をまとめ、プレゼンテーションやレポートで発表する。
1. 自主性と創造性の育成: 自分で考え、実行する力を養う。
2. 問題解決能力の向上: 問題に対処し、解決する力を高める。
3. 学問的探求心の喚起: 学問への興味と知識を深める。
4. コミュニケーション能力の向上: 発表を通じて表現力を磨く。
5. キャリア形成への貢献: 将来の進路選択に役立つ経験を積む。

令和3年度より、余市紅志高校の課題研究「福祉班」にて、当施設職員が毎週、高校へ出向き、サポーターとして、高校生と一緒に活動している。

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フルーツ･シャトーよいち × 余市紅志高校 連携の取り組み 課題研究・福祉班

地域の高齢者福祉に関する講話〈令和３年度〉
研究テーマ「高齢になっても『いつまでも住み続けたい』と思える余市町の福祉のあり方」と定め、地域で高齢者福祉に関与している方から話を伺うことにした。 〈本テーマは次年度、次々年度へ引き継がれていく〉
高校生が希望した高齢者福祉の関与者の講話をコーディネート。
・ボランティア団体代表
・視覚障害のある高齢者と家族・特養入居者と家族・介護支援専門員と訪問介護職員

教員、当施設職員がファシリテーターとなり、グループワークを実施し、KJ法を用いた分析を行ない、高齢者にとって「大切なこと」をまとめた。
・人との関わり・健康・介護サービス
・相談できる場所

11フルーツ･シャトーよいち × 余市紅志高校 連携の取り組み 課題研究・福祉班

地域の高齢者福祉活動の取材と広報活動 〈令和3年度〉
各団体の活動、高齢者福祉サービスを取材し、紹介するリーフレットを製作、回覧板として、地域の皆さんへ配布。高校生は、「地域の皆さんが、高齢者を支える地域資源を知ることが大切である」という研究結果を根拠をもって報告した。

食生活改善推進員会へ取材

ボランティア団体へ取材

デイサービスへ取材

地域包括支援センターへ取材

地域の回覧版で配布したリーフレット

12フルーツ･シャトーよいち × 余市紅志高校 連携の取り組み 課題研究・福祉班

多世代交流イベントの開催〈令和5年度〉
職員より、これまでの課題研究の取り組み、当法人の高齢者福祉事業を紹介。
高校生より、世代を超えた相互理解を目的とした多世代交流イベントの開催の発案。
地域交流活動を実践している社会福祉法人の視察、インタビューを実施。

子どもをターゲットにしたイベントを企画・立案し、チラシを製作して、小学校へ告知。
当法人のデイサービスセンターにて、高齢者（利用者）、高校生、中学生、小学生、幼13児、地域住民が集う、多世代交流イベントを開催。

小学校へ配布したチラシ

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北海道新聞 掲載記事
多世代交流イベント

令和6年1月9日

14フルーツ･シャトーよいち × 余市紅志高校 連携の取り組み 課題研究・福祉班

多世代交流イベントの開催〈令和６年度〉
昨年度から継続し、さらに様々な地域住民に集まってもらえるようなイベントを発案。当施設を会場にして、小さなイベントを頻回に行うことで地域の方々に認知してもらい、継続した取り組みになるようにした。

１．中学生と「放課後遊び」（２回開催) ２．地域のボランティアと「じゃがいも植え」
３．地域の皆さんと「夏の交流会」
４．地域の皆さんと「じゃがいもの収穫祭」
ところが、「放課後遊び」の中学生参加者はゼロ。
地域のニーズを把握し、告知方法を見直すために、中学生へのインタビュー、地域の社会福祉協議会、近隣の町内会会長へ相談を実施。
２回目の「放課後遊び」では、中学校へお迎えに行き、「夏の交流会」では、近隣住民へチラシの投函をした結果、多くの地域の皆さまが参加し、多世代交流を実現できた。（じゃがいもの収穫祭は９月に開催予定）

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北海道新聞
掲載記事
令和6年6月19日

本取り組みの効果・成果

高校生の意識改革
生徒各々が高齢者のもつ活力に気づき、福祉の必要性を再認識した。

生徒各々の視点が変わり、自分たちで何かをしようとする意識の高揚を醸成できた。
将来を見据え、介護職への関心を高めるきっかけとなった。

高齢者の喜びと活力
高校生との交流が高齢者にとって大きな喜びとなり、活力となった。

世代を超えたコミュニケーションが高齢者の生活の質を向上させた。

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本取り組みの効果・成果

福祉人材の育成と確保
本取り組みを通して、福祉関連の進学や就職をした高校生が多数いた。
余市紅志高校から、当施設に３名の卒業生が就職することにつながった。
余市紅志高校の現役高校生のアルバイト雇用が通算６名になった。

さらなる連携強化へ
当施設と高校の連携が強化された。
・当施設職員の社会人講話の開催
・高校生が取り組む町内ハザードマップの英語版資料の作成を当施設の外国人技能実習生が協力･･･さまざまな場面での協力関係が続いている。

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本取り組みの効果・成果

地域福祉の充実
地域共生社会を啓発する高校生製作の回覧板の閲覧、新聞紙面における紹介、イベントに参加いただいた方々の口コミにより、高校生の活動が話題となり、地域共生社会の啓発に寄与することができた。

夏の交流会に参加したボランティア

ボランティアの方々と打ち合わせ

協力いただいた地域の皆さんからは、「自分の住んでいる町の唯一の公立高校と地域について考える、非常によい取り組みである。」「自分たちも地域の高校生の成長に関わることが出来て良かった」などの声が寄せられ、地域共生社会、多世代交流への高い関心、本取り組みの意義を確認することができた。

地域とのさらなる連携へ
高卒者の採用・育成について、学校との連携を通して、理解を深めることが出来た。
今後は、地域のボランティアとの協働を深め、イベントの企画・運営を行っていきたい。
地域の小中学校と連携することで、若年層の福祉への関心や興味につながり、さらに、高齢者にとって、喜びや活力につながる機会を作りたい。

安定した福祉人材の確保と地域共生社会の実現に向けて地域住民のニーズをつかみ、多世代が交流しつながることが出来る機会や場、そして、明日の地域を担う若者たちが、介護・福祉に興味を抱いてもらえる機会や場を継続的に創出していくことが大切だと思います。
これからも、地域共生社会の実現のため、多くの方々とつながることが出来るように、地域の皆さんとともに、取り組みを継続してまいります。

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