66SPRING 2024

わが子と共に育み、共に歩む

66

M AST E RY F O R S E RV I C E［関西学院で紡がれるそれぞれの物語］

私のKG 相関図［卒業生インタビュー］

ともに働く K.G. Persons

Meets at KWANSEI株式会社阪神タイガース相談役 百北幸司氏

事務局 ｜ 関西学院 総務部 校友課〒662 - 8501 兵庫県西宮市上ケ原一番町1-155

TEL.0798 - 54 - 6010

FAX.0798 - 51- 0929

2 02 4 年 春 号

関西学院後援会通信［66］ 2024年春号「 はじめません か 、
親 と 子 と 関 学 の 絆 づ くり 。」

Contents 66
03 What's 後援会
05 Meets at KWANSEI
09 私のKG相関図〜関西学院で紡がれるそれぞれの物語〜
17 ともに働く K.G. Persons■ 関西学院大学の教育・学生生活サポート
23 関西学院大学の教育・サポートを知るイベント
25 From キャリアセンター
29 就活の不安解消リレー
31 KG Go Global From CIEC
33 Family Voice〜留学編〜
35 よくわかる関学教育事典
43 “子どもと共に”大学で学ぼう■ 関西学院を知る
49 関西学院の日常レポート
53 建学の精神
55 教えて！中道院長
57 学部・学校紹介
59 課外活動
61 キャンパス紹介■ Information
68 プレゼントのご案内
69 後援会Information
73 関西学院会館からのご案内

MASTERYFORS E RV I C E
01※本誌に登場する人物の学年・肩書などの情報は全て、取材当時のものです。

MASTERY FOR SERVICE

02

What's
後 援 会

本誌を製作・発送する関西学院後援会。今春、お子さまの入学と共に新たにご入会される方にはもちろん、在学生のお子さまをお持ちの会
員の皆さまにも、本 組織に対する理 解を深めていただけるようご紹介いたします。

後援会とは様々なツールでつながる後援会

関西学院後援会は、学院の教育目標の達成のために、保護者の立場か
ら関西学院を後援する組織です。初等部、中学部、高等部、千里国際中等部・高等部、短期大学、大学に所属するお子さまの保護者を会員としています。具体的な活動内容として、大学祭や文化祭の補助、奨学金の設置など、学生生活のサポートを実施。
また、本誌の発行や、父母歓迎後援会サイト

イベントの開催、後援会通信の送付など
保護者＝後援会会員

います。その他、後援会事業に関するお知らせ・活動報告なども更新しております
ので、ぜひご覧ください。

LINE公式アカウント
後援会通信（年２回発行）と後援会サイトでの情報発信を補足することを目的とし行事・保護者交流会の開催、教育懇談会を大学と共催するなど、保護て、LINE公式アカウントを運営しています。Webサイトの更新通知やイベント開者の皆さまと関西学院の絆を強める還元事業も行っています。関西学院

催情報の配信などをはじめとした、即時性の高い情報発信を行います。
フォロー

ファミリーの一員として後援会事業にお気軽にご参加ください。
また、本誌

支援

アンケートでは幅広いご意見をお知らせください。
●後援会に関する詳細は後援会Informationをチェック ・・・P69へ

後援会サイトでは『後援会通信』に掲載した過去の記事をカテゴリ毎に公開して関西学院に通うお子さま●保護者の皆さまにご参加いただけるイベントをチェック ・・・・P23、
P71へ●アンケート回答のご案内をチェック ・・・・・・・・・・・・・・・・・・P68へして後援会の最新情報をチェックしてください。

キャンパスとつながる組み立て式VRスコープでキャンパスを体感離れていても関西学院を身近に感じていただけるようVR360°動画コンテンツをご用意しています。

組み立て式 VR スコープ

組み立て式VRスコープ『ハコスコ』をご使用いただくとよりリアルに。お手持ちの端末で二次元バー『ハコスコ』

コードを読み込み、前方のポケットにセットしてキャンパスを体感してみてください。

■関西学院キャンパスツアー

後援会会長あいさつ

360°

新入生の保護者の皆さま、お子さまのご入学おめでとうございます。
また在校生保護者の皆さまにおかれましては、平素より関西学院後援会の活動にご理解ご協力を賜りまして誠にありがとうございます。
約２７，
０００世帯の保護者で構成されております後援会では、お子さまへの直接的な支援、保護者の方々への情報発信の支援という活動を行っており、春には全後援会会員のご家族の皆さまでスポーツ観戦や音楽鑑賞を通して関学ファミリーを体感していただく父母歓迎企画、
また地方にお住まいの保護者の方々には、全国十数か所にて学事報告や留学・就職セミナー

西宮上ケ原キャンパス編

神戸三田キャンパス編

シンボルである時計台をはじめとした美しいヴォーリズ建築が魅力の西宮
上ケ原キャンパスをダイジェストでご紹介。

国境や文理など様々な境界を越える革新者（Borderless Innovator）の育成を図る神戸三田キャンパスの真価をお伝えします。

その他のVR360°動画はこちらからチェック！

を開催し懇親を深めていただく保護者交流会が好評をいただいております。
私ども後援会役員もできるだけ多くの保護者の皆さまとふれ合い、ご意見、ご要望を学校に伝え、よりお子さまが学びに集中できる環境づくりに励んでいく所存でございます。
関西学院後援会会長

加地 正和
Kaji Masakazu

最後に関西学院の特徴でもあるキリスト教主義教育を通じて、また日々の礼拝を通じて、お子さまの学生生活が充実したものとなり、ひとりひとり与えられた使命のもとに希望をもって世界へ羽ばたける人間へと成長されることを祈念しあいさつとさせていただきます。

卒 業 後もつながる
卒業生家族の会
各校のご卒業をもって後援会会員を退会される皆さまから「関西学院とのつながりを継続したい」とのお声をいただき設立された卒業生家族の会。後援会通信の送付をはじめとした様々な特典をご用意し、今後更なる充実を図ってまいります。卒業後も関西学院とつながり続けませんか。

03

MASTERY FOR SERVICE

04

私のKG
相関図

Vo l .

〜関西学院で紡がれるそれぞれの物語〜

2

P13へ

関西学院千里国際高等部

関西学院内で築かれる絆。多種多様な人々がつながるからこそ、

SDGsグループ探究

思いがけない化学反応が生まれ、それぞれの物語が紡がれていきます。

数学科
山根 成介先生

出場をサポート
してくれた先生

山口ゼミの
同期

1

Vo l .

P11へ

関西学院大学

議論を交わし、気づきを得る

法学部 山口亮子ゼミ

千里国際高等部 3年
富本 康太さん

千里国際高等部 3年
長濱 悠真さん

千里国際高等部 3年
豊住 賢斗さん

千里国際高等部 3年
西原 理怜史さん

有志で参加した
課外活動を通じて仲良くなる
荒木 千尋先生
先輩

アドバイスをくれ、支えてくれる
法学部法律学科 4年
三宅 修人さん

法学部
山口 亮子
教授

法学部
法律学科 4年
平尾 有理さんVo l .

後輩

共に努力を重ね、
DANCE CLUBCHAMPIONSHIPに出場

3

P15へ

関西学院高等部

持ち前の明るさとストイックさで士気を高めてくれる
顧問の先生

ダンス部

協力し学びを深める
法学部
法律学科 3年
西藤 薫実さん

共に合同ゼミに出場した同期

09

法学研究科
博士課程
前期課程 1年
加茂田 航大さん

切磋琢磨し
高め合う

院ゼミの
仲間

兄の体育祭でダンス部と出会う

社会学部3年
関 涼真さん高等部 3年
関 彩乃さん高等部 3年
下村 奈津子さん

高等部 3年
貝原 穂乃花さん

高等部 3年
榎堀 由唯さん

部活の同期

MASTERY FOR SERVICE

10関西学院大学の教育・サポートを知るイベント

イベントに参加し、
関西 学 院をもっと身 近に可能性を広げる学びと安心を支える体制を徹底解説

保護者と関西学院の教職員、また保護者同士が交流を深められる機会として、関西学院後関西学院では学部の学びに留まらない様々な学びが提 供されています。多数の選択肢の援会は教育懇談会を共催、保護者交流会を主催しています。紙面には今年度の開催地と日中には、子どもの学生生活を充実させ、将来の可能性を大きく広げる学びがあるはずです。

程、昨年度の当日の様子を掲載。実際にご参加いただいた保護者の方々からの嬉しいお声

また、安心・安全の学生生活を支える体制も整っています。何か気になることがあれば、下記も届いています。ぜひお近くのイベントにご参加ください。

のページをチェックしてぜひ関西学院のサポートを活用しましょう！

よくわかる

教育懇談会

P23へ

学部の垣根を越えた学び

P35へ

相談窓口

P40へ

保護者交流会

P24へ

資格取得

P37へ

奨学金

P41へ

学生生活を支える施設

P39へ

関学教育事典関西学院大学の教育・学 生生活サポート
関西学院大学では多面的に学生生活をサポートします。豊かで実りの多い学生生活を

理 想 のキャリアを叶える鍵とは送るため、充実の環境を最大限活用してください。その一歩として、まずはどのような体制が整っているのか、知ることから始めてみましょう。

就職活動を取り巻く環境が日々変化する中でも、関西学院大学は学

キャリア・
就職活動

生一人ひとりに寄り添い、理 想の進 路の実現を支えています。ここでは、キャリア・就職活動に関する現状とそれに対応した様々な支援プ
ログラムについてご紹介。子どもにあったサポートを見つけ、ぜひ活用
してください。また、就活生が抱える悩みに対する内定者からのアドバイスも掲載。就職活動を経験して間もない先輩のリアルな意見を、ぜひ参考にしてください。

From キャリアセンター

P25へ

就活の不安解消リレー

P29へ

国際教育

親と子の"学びの場"
関西学院大学関西学院大学の学びは開かれたもの。大学生だけでなく、後援会 会員である保護者も受講できる講座が多数あります。中には初等部の児童が受講できるものも。テーマや開講形態

学 生 時 代ならではの
国 際 交 流 経 験を未 来につなげるも様々で、新たなきっかけになる講座が見つかるのでは−。関西学院大学で学び、日々の生
活や人生をより豊かなものにしませんか。

ランバスラーニングコミュニティ

P43へ

国際 教育プログラムの充実度は関西学院 大学の魅力の1つ。各自の目的にあわせて、

K.G.ライフワークスクール

P44へ

期 間や渡航先などを幅広い選択肢から選ぶことができます。ぜひ 紙面にて、国際 教育

エクステンションプログラム

P45へ

図書館のご紹介

P47へに関する最新情 報をチェックしてください。また、実際に留学を経験した先輩学生と留学を支えたご家族、CIEC職員の対談では、事前準備や留学を通じて得られた成長に関“子どもと共に”大学で学ぼうする実際の声をお届け。ご一読いただき、家族で留学について考えてみてください。

KG Go Global

From CIEC

Family Voice〜留学編〜

21

P31へ
P33へ

MASTERY FOR SERVICE

22

?

…

就活 の 不 安 解 消 リレー
就活生に多い疑問やお悩みに対する内定者からの回答をご紹介。
自信をもって就活に臨めるよう不安を解消します！

Q.

Answer

どのくらいの時期から就活を始めましたか？
何から始めて良いか分かりません。

キャリアセンターでESの添削と面接練習を

オンライン形式での面接練習がおすすめでキャリアセンターでの個人面談のほか、筆記していただきました。特に面接練習では想定す。本番さながらの環境で、電波の状況の試験対策のSMART SPIやOB・OG訪問が外の質問に答える練習ができたほか、話す

確認や、画面ごしでのジェスチャーの伝わり役立ちました。

内容だけではなく、表情や姿勢など細かい部具合などが確認でき、とても効果的でした。

分までフィードバックをいただけました。

Answer
2年生の冬、3年生の春ごろ
選考開始時期の早い外資系企業のESを書くところから始めました。

（商学部、学校法人関西学院内定）（商学部、株式会社野村総合研究所内定）（商学部、
日本航空株式会社内定）

3年生の秋ごろ

また、同時に様々な企業で問われる自己PRの作成を進めました。

様々な会社を知ることから始めたいと考え、合同説明会に参加しました。
（経済学部、株式会社バンダイ／株式会社BANDAI SPIRITS内定）（国際学部、株式会社村田製作所内定）

冬のインターンに応募するためにES作成から始めました。
大学主催のキャリアガイダンスや外部の大規模な就活イベントに参選考の種類が多く、どんなことに気をつければ良いか分かりません。
Q. アドバイスをいただきたいです。

（商学部、日本航空株式会社内定）

加しました。

Answer（商学部、学校法人関西学院内定）

Q.

Q.

たくさんある関学の就活サポートの中でも特におすすめのプログラムが知りたいです。

エントリーシート

志望業界や業種、企業はどのように決めましたか？

集団面接

常体で、
冒頭の一文に言いたいことを書き、人事の方の目を引くよう

他の人と同じ質問を問われた際に、前の人と内容がかぶっても、自にしていました。
また、ES内の異なる設問に対する回答に矛盾が生分の言葉で自信を持って発言することが大切だと思います。他の就じないよう、話の軸や流れを意識していました。

活生の回答にリアクションや反応を示すことも意識していました。
（法学部、京セラ株式会社内定）（法学部、京セラ株式会社内定）

Answer
自己分析を重ね、「やりたいこと」、「やりたくないこと」、「得意なこと」業界や業種はほとんど絞らず、
やりたいことができる企業を探しましを明確にして、条件に合った業界に絞っていきました。企業についてた。志望する会社のことは徹底的に調べ、Webサイトも全てのページ

は、OB訪問やイベントなどに積極的に参加し、社員の雰囲気を重視に目を通しました。

して選びました。

（経済学部、株式会社バンダイ／株式会社BANDAI SPIRITS内定）

コツはとにかく言い切ること。
曖昧な言葉で濁すとアピールポイントに他の学生への配慮を忘れない姿勢が大事です。話を聞いてリアク

文字数を割けず、
もったいないです。
ESは緊張によって実力が発揮でションをするほか、伝えたいことを端的に伝え、時間を自分だけ使いす

きないということがない分、推敲には時間をかけるべきだと思います。

ぎないようにしました。
（国際学部、株式会社村田製作所内定）（経済学部、株式会社バンダイ／株式会社BANDAI SPIRITS内定）（総合政策学部、株式会社リクルート内定）

当初は公務員を志望していましたが、視野を広げるために他業種に就活を終えた先輩に志望業界を決めたきっかけを聞き、自分自身のついても知りたいと考え、
民間企業や市役所、国家公務員、国立大

揺るがない軸を探しました。最終的には「転勤がないこと」、「福利厚

学法人の夏季インターンに参加しました。
そこで大学をはじめとした生が整っていること」、「出社と在宅勤務のバランスが良いこと」、

教育機関での働き方に興味をもち、自分の性格や希望と教育業界「BtoBのビジネスができること」
を軸として、コンサルティング業界との仕事が合致すると考え、学校職員という業種を選択しました。

SIer業界の２つに絞りました。

（商学部、学校法人関西学院内定）

グループディスカッション
とにかくメンバーの意見を否定しないこと、協調性を大切にしていまし具体的なキャリアパスの検討と熱意が重要だと思います。
キャリアパスた。
グループディスカッションでの評価点はチームビルディングの素養については、2年ごとにどんな業務がしたいかを考えました。
熱意に関してだと思います。
自分がいることでコミュニケーションが円滑になるようは、
日本航空が大前提とする安全を全身全霊で維持・発展させていきた

意識しました。

いという思いを２次面接から最終面接まで必ず面接官に伝えました。
（総合政策学部、株式会社リクルート内定）（商学部、株式会社野村総合研究所内定）

Q.

インターンにはどのぐらい参加しましたか。
参加するメリットについて教えてください。

場数を踏むことが大切だと思います。私はなるべく多くのグループディ

私は準備に時間をかけることで安心して面接に臨めるタイプだったので、ESを何度も読み込んで、企業に対する自分の思いや就活の方を掴むことを意識していました。
また、
フェルミ推定（正確には把握で軸、志望動機などを改めて文字に起こしました。
また、文章を丸暗記

きない数字を論理的に推定すること）
が出題されることも多いため、するのではなく、質問に対する答えになるように対話することを常に毎日友達と1題ずつ出し合って添削していました。

意識していました。

（商学部、株式会社野村総合研究所内定）

夏に10社、秋冬にそれぞれ15社程度参加

夏と秋に5社ずつ、冬に7社程度のインター

第一志望の京セラ株式会社の冬期インしました。企業の魅力が知れて志望度が上ンに参加しました。仕事内容や社風など企ターンにのみ参加しました。社風が体感できがるのはもちろん、
インターンへの参加が選

業への理解が一気に深まるので、効率よくたり、企業のことを深く知ることで強みと弱考で有利に働くことも。
また、社風や入社後

企業研究ができました。
また、
インターンで自みの両面を知れることがメリットだと思いまのイメージが掴みやすくなるため、
ミスマッチ

身の仕事を進めるうえでの強みもアピールです。
また、実際にオフィスでディスカッションも防げると感じます。

きるので、自分により適した企業に内定をいや発表を行ったり、社員食堂を利用したりす

ただけるのではないかと思います。

ることで、入社後のイメージを具体化でき、（商学部、株式会社野村総合研究所内定）

モチベーションが更に上がりました。
（法学部、京セラ株式会社内定）

29

（商学部、
日本航空株式会社内定）

スカッションに参加し、場の雰囲気と自分自身が向いている立ち回り

Answer（国際学部、株式会社村田製作所内定）

個人面接（商学部、学校法人関西学院内定）

その他
OB・OG訪問を大切にしていました。第一志

イベント等にお誘いを受けた時は参加・不清潔感を意識し、髪の毛は短髪にして、額望の企業に受かったのも、10回のOB・OG

参加を問わず真摯な対応をすることや、
アンが見えるようにしていました。

訪問を通じて企業理解を深められたことがケート等にはなるべく早く答えることに気をつ一因だと考えています。何度も行うことで企けていました。

業へ志望度を示すことができますし、効率よく企業研究ができるのでおすすめです。

（総合政策学部、株式会社リクルート内定）（国際学部、株式会社村田製作所内定）（商学部、株式会社野村総合研究所内定）

MASTERY FOR SERVICE

30

Family Voice

留学編

交換留学とCCCプログラムを経験した陽菜さんとそれを支えたご両親に、CIEC職員が、留学を決めた経緯や留学先での学び、帰国後に感じたことなどお話をお伺いしました。

留学STEP

村田 陽菜さん（国際学部国際学科 4年）

2022年2月〜2022年11月・交換留学でオーストラリア・マードック大学へ留学
2023年2月
・CCC（Cross-Cultural College）
プログラムでカナダへ留学

入学当初

1年次

2年次〜3年次

3年次

高校生の頃から留学した

TOEFL のスコアが伸びコロナ禍で情勢が不安

交換留学から帰国後、新いという思いがあり、1年悩む。
「留学相談窓口」

定な中、ご家族とCIEC

学期までの期間を有効活

生 前 期から「留学準備を利用し、北澤さんに相のサポートを受け、無事用するため、北澤さんの助

科目」
を履修。

談。IELTS TMに切り替えに渡航。

言を受け、CCCプログラム

たところ、一発で基準点

約9か月間オーストラリア

へ参加。ビジネス英語を身

を突破。

で過ごす。

につける。

北澤

留学先での経験が確かな自信につながる
北澤

当時のことは私もよく覚えています。特に役立った大学からのサポートはありますか？

写真左からCIEC職員 北澤冬子さん、村田陽菜さん、母・昇子さん、父・育郎さん

33

話になりました。

しましたね。最初はオンラインでしかお話しできな

北澤 ご両親は陽菜さんが留学を通じてどのよかったので、対面で会えた時には感激しました。

うに成長したと感じますか?

色々な準備をして挑んだ留学ですが、留学先で父はどのようなことを経験しましたか？

り組んでいます。就職活動なども、自分で決めて陽菜

留学先では主にSustainable Development

どんどん進めていて、自立心が育っていることを前にも増して、自分から何事にも積極的に取陽菜 留学相談窓口で北澤さんと何度もオンラについて学びました。
２学期からはエコフェミニズ

実感しますね。小さい頃は自分から絶対話せなムという分野に興味を持ち、アジア地域で宗教

いし、他の子から何か言われるとすぐに折れる控のはTOEFL®のスコアが英語圏へ交換留学に行や社会規範によって差別的な扱いを受けている

えめな子だったので心配していました。今の陽菜

くための基準点に届かなかった際、TOEFL®から性について学習しました。講義の中で、日本のがあるのは、積極的に行動して、留学を含め色々IELTS に切り替えて、すぐに基準点を突破した

ジェンダー規 範・構 造 につ いてプレゼンテー

な経験を積んできたからだと思います。

TM

学生がいると助言をいただいたこと。IELTS をションを行い、現地学生から称賛の声や、教授か

母 自分には無理かもしれないという垣根がな

受験すると一発で基準点の6.0を上回るスコアをらの高評価をいただいたことがとても嬉しかっくなったように思いますね。
とりあえずやってみよ

取得でき、
オーストラリアに行けることになりましたです。他にも幅広い分野の授業を履修し、様々うというチャレンジ精神が身について、就職活動

学校行事で参加できなかった受験説明会に母た。北澤さんの言葉がなかったら英語圏に行けなな視点や価値観を持つ学生と色々な角度から意の中でも活きているなと感じます。

見交換ができました。

北澤

学業以外では、
フェアトレードショップのボラン

他共に認める自信につながっているのだと思い

入念な準備と周囲の支えにより、留学に行くという夢が叶った
陽菜さんが留学を考えたきっかけを教えることが多く、色々な面で好影響がありました。

インでお話しできたことです。特に感謝しているTM

北澤

陽菜さんとは入学当初から何度もお話してください。

北澤

当時は情勢も不安定だったので、不安にが一人で行ってくれたこともありました。
オースト

かったかもしれないです。今までの学生の傾向に

陽菜 留学に興味を持ったきっかけは、小学生感じられたお気持ちはよく分かります。私たちもラリアへの渡航直前も新型コロナウイルスの影基づいたアドバイスは非常に貴重だと思います。

留学先で確かな経験を積まれたことが自の時、母が過去に留学先でお世話になったホス

前例のない状況下での学生たちのサポートに奔響によって留学先の受入状況が日々変化してい

CCCプログラム（カナダの大学で関学生と現地学

ティア活動にも挑戦。お客様やスタッフとフェアトます。最後にご両親からお子さまの留学を検討さ

トファミリーと電話しているのを聞いたことです。

走しました。陽菜さんは入学当初から留学を検討た関係で、準備に割ける時間がほとんどなかっ生がグループで英語で行う企画立案型セミナー）

レードについて意見を交わし、問題への理解をれている保護者の方々へメッセージをお願いし

英語は人とつながるためのツールだと気づきまされていたということですが、その準備として取りたのですが、無事に飛び立つことができたのはへの参加を提案してくださったのも北澤さんです。

深め、人々とのつながりを築くことができました。

ます。

また、留学生4人との寮生活は、時には喧嘩もあ母大学が全面的にサポートしてくださる中で留した。高校2年生の時に英検準1級に受かったこ

組まれたことはありますか。

全力で動いてくれた両親のおかげです。留学先

オーストラリアから帰国する11月から次年度の前とで英語学習に対するモチベーションが上がり、陽菜 まずは英語力の向上です。関学には英語で悔し涙を流しながら電話した時に、母が一緒期の授業が始まるまでの4か月間をアルバイトやりましたが、食事をしたり、お互いに相談しあった

学できるのは、非常にありがたいです。留学だけ

絶対に留学へ行きたいと思うように。
そこで進学の基礎力をアップする授業がたくさんありますよに泣いてくれ、父が私の長所をたくさん言って励

遊びだけに費やすのはもったいないと思ったのり、
とても楽しくて充実した日々だったと感じます。

が全てではないですが、選択肢の1つとして、この先として、留学プログラムが充実している関学をね。IELTS の対策授業や交換留学をめざす学

ましてくれたことも心に残っています。何より、いで、
オーストラリアからオンラインで帰国後の時

イベントにも積極的に参加してコミュニティを広素晴らしい環境を有効活用することをおすすめ選びました。

生向けの授業など、目的を持ってそれぞれの授

つも私が頑張っていることに対して、同じぐらい間を有意義に使うために何かできないか相談しげ、色々な訛りの英語や価値観を知ることもでき

します。

ました。

父

北澤

学業はもちろん、多様な経験を積まれた

ますが、子どもの周りには助けてくれる人がたくTM

すぐに駆けつけてあげられない心配はあり

北澤 ご両親は陽菜さんが留学を検討されてい業を履修しました。
また、交換留学生の選考に向の熱量で支えてくれることに感謝の気持ちでたところ、このプログラムを紹介していただきましると聞いた時、どのように感じましたか？

けて、英語力以外の強みも身につけたかったのいっぱいです。

た。
オールイングリッシュでビジネスプランを立案

母で、多くのボランティアに参加したり、いろんな国

父娘が強い意志を持ってやりたいと思うことするという上級者向けのプログラムだったのでのですね。留学を通して成長したと感じるところ

さんいるはずです。関学に来て留学を経験できたはありますか？

ことは、娘にとって本当に良かったと思います。信陽菜 自分に自信がつきました。周りからもそう

じて送り出してやってください。

小さい時からの夢であり、関学入学後、留学への思いが一層強まっているのを感じていましに支部がある学生団体で活動したりもしました。

は、いくらでもサポートしたいと常に思っていまハードルが高いと感じていましたが、交換留学でたが、娘の入学時はコロナ禍で無事に渡航でき

留学先にオーストラリアのパースを選んだのも、すし、伝えるようにしています。

磨いたアカデミックな英語力に加えて、ビジネスるのか不安だったというのが正直な感想です。
し学生団体の活動の中でパースに住んでいる学生

陽菜 大きな支えがあったからこそ、留学に行く

英語も身につけたいと考え、参加を決意。
ビジネ

言われることが増えたと感じます。留学先でインスの知識がかなり乏しかったのですが、プログラ

ドネシア人の友人に英語力が伸びないと相談し

かし、CIECの方々が些細な情報もまめに共有しとつながったのがきっかけです。

という夢がかなえられたと強く思います。CIEC職てくださり、現地の大学の先生も到着まで頻繁に

北澤 目標に向け入念に準備されていたんです

員の皆さんにも非常にお世話になりました。留学

ムに参加する学生向けのビジネスの基礎を学べた時に「陽菜に必要なのは高い英語力じゃなくて自信を持つことだよ」と言ってもらったのがきっ

状況報告や励ましの連絡をくださったことで、安ね。留学に向けてのご家族のサポートはありまし

直前の情勢が不安定な時期には、分単位でメーるオンライン授業が14回ほどあり、万全の準備を心して送り出すことができました。現地到着後、最たか?

ルを返信してくださるなど迅速に対応してくれ、して臨むことができました。

かけで、どんどん話せるようになりました。
また、初の2週間程度は外出できない期間だったので

陽菜 そもそも留学の道が開けたのは関学に進電話でもたくさん相談にのっていただきました。

その他、奨学金制度が充実していたのもありがた

恐れずに質問ができるようになったのも大きな変化だと思います。質問することで知見も広がりま
すし、就職活動でも積極的に質問すると評価されすが、現地の先生はその間も食材を届けるなど学できたからだと思うのですが、思い返せば大かったです。支援があったことで交換留学にも手厚くサポートしてくださり、最後まで大変お世

学選びからサポートしてもらっていました。私がCCCにも行けました。

MASTERY FOR SERVICE

34関学生のリア ルな日常に迫る
西宮上ケ原キャンパスに通う学 生の一日をご紹 介。
お子さまが 過ごされているキャンパスでの日常を覗いてみてください。

関西学院の日常レポート

P49へ

関西学院を知る
創設から現在の日常の様子まで、関西学院について広く深く知っていただけるコンテンツ。
学院の歴史や文化に触れることで、多面的な魅力を感じ、より身近に、より親しみをもっていただけますように。

創立から現在の姿まで
関西学院を紐解く
創立から現在に至るまでの歴史と、現在の関西学院大学および各校の姿をご紹介し、関西
学 院 の 全 体 像をお 伝 えします 。中 道 基 夫 院 長 によるスクール モットー“ M a s t e r y f o r
Service”に関するお話も掲載。関西学院に根付く文化を感じてみてください。各キャンパスの美しい写真も必見です。

建学の精神

校歌/沿革

P53へ

教えて！中道院長

P55へ

学部・学校紹介

P57へ

課外活動

P59へ

キャンパス紹介

P61へ

MASTERY FOR SERVICE

48

関西学院の 日常レポート

は…
てくれたの
今回協力し
関学生の一日〜西宮上ケ原キャンパス編〜

新宮 大翔さん荒木 美穂さん

文学部総合心理科学科2年

商学部商学科2年

広島県出身の下宿生

兵庫県出身の実家生

KG CLUB所属

体育会相撲部・学生本部所属

豊かな学びの環境が整っている関西学院大学では、
学生一人ひとりが興味関心に応じて、それぞれが理想とする学生生活を送っています。
今回は、西宮上ケ原キャンパスに通う2名の学生の一日を通して、関学生の日常を覗いてみましょう。

充実したお昼ご飯スポット

12 : 50

西宮上ケ原キャンパスには大学生活協同組合が運営する
複数の食堂や売店のほか、ボリューム満点のメニューで特に体育会の学生に人気な東京庵、兵庫県で有名な三田屋、スターバックスコーヒーやケンタッキーフライドチキンなど様々な飲食店があります。

Q 昼食はどこで食べることが多いですか？
関学生の通学事情いました。おすすめのメニューはシチューとハンバーグです。
最近は売店で手軽に、おにぎりなどを買って食べることも多

西宮上ケ原キャンパスの最寄り駅は阪急

いです。

今津線甲東園駅・仁川駅。駅からはバス● 荒 木さん：家からお弁当を持ってきて空き教室で食べたで通う学生と徒歩で通う学生がいます。

8 : 30● 新 宮さん：１年生の時はよく食堂BIG MAMAを利用して

JR西宮駅も利用可能です。

り、食堂で食べたりします。食堂のメニューの中では、カツカ
レーが一番好きです！

8 : 50 ~10 : 30

10 : 30 ~11 : 00

11 : 00 ~12 : 40

12 : 40 ~13 : 20

1限

チャペルアワー

2限

昼休み

登校

Q どんな授業を履修していますか？
●荒木さん：石淵先生の「マーケティングサイエンス」、「マー
ケティングリサーチ」を履修しています。マーケティングを統計的に学ぶ授業で、統計ソフトを使うなど内容はとても難しいですが、初めて触れることばかりでとても面白いです！
● 新 宮さん：様々な心理学の講義を履修しています。特におすすめの授業は「行動科学入門」。毎回異なる心理学の分野を専門とする先生が登壇してくださるので、自分の興味がチャペルアワーとは

空きコマは

Q どんなふうに

チャペルアワーはキリスト主義教

過ごしていますか？

育の一環で行われる重要なプログラム。各学部で運営されており、教職員・学生が集い、讃美歌を歌い、聖書を読み、講話を聞き、祈りを捧

11 : 10● 荒 木さん：空きコマは課題をしていることが多いです。先延ばしにせず、課された日のうちに済ませてしまうことを心がけています。所属している体育会

げます。折に触れて音楽団体の演

学生本部の本部室に行って、先輩や同期と話すこと

奏などが行われます。

もあります。

わく心理学の分野を見つけることができます。

10 : 40
49

MASTERY FOR SERVICE

50

キャン
パスツ
アーを
行うこ
とも！

キャンパスの知の拠点
関西学院大学図書館

日常 Q & A

西宮上ケ原キャンパスの図書館は、約150万冊の蔵書に加え、利用者のニーズに合わせてデータベー
ス、電子ジャーナル、電子ブックなどの電子媒体資料も豊富に揃えています。閲覧席や自習スペース、
パソコンなどの設備も充実しており、学生たちの学びを支えています。特に定期試験前には勉学に励

Q

西宮上ケ原キャンパスのおすすめスポットを教えてください。
●新宮さん

む学生の姿が多くみられます。

H号館です。Ｈ号館で行われる授業を多く履修しているの図書館に関する情報はP47へ！

で、週に3回ほど利用します。ラーニングコモンズで友達と話しながら授業のレポートをしたり、館内のケンタッキーや

13 : 40

鉄鍋キッチンで昼食を摂ったりしています。
●荒木さん
学生会館新館にある生協FORUM店がお気に入りです。
他の売店よりも大きいので、品揃えが豊富で、行くたびにテンションが上がります！食堂に行く時間はないけれどおQ 空きコマはどんなふうに過ごしていますか？

腹が空いた時や、お菓子やジュースを買いたい時におすすめです。週に４回ほど利用しています。

● 新 宮さん：友人と食堂でごはんを食べたり、談笑したりして過ごすことが多いです。また、KG CLUBの活動を行うことも。高校生が大学に来た際にキャンQ

パスツアーや講演をしています。

一人暮らしのメリットについて教えてください。
●新宮さん
時間の使い方などが自由なところが最大のメリットだと思

15 : 40
13 : 20 ~15 : 00

3限

15 : 10 ~16 : 50

4限

17 : 00 ~18 : 40

います。大学の近くに住めるため、通学時間が短いのも便利です。家事は大変だと感じることもありますが、毎日しているうちに生活力が向上しました。

18 : 40 ~

5限

Q

放課後

実家から通学するメリットを教えてください。
●荒木さん
母親が家事をしてくれており、部活や勉強に集中できるのがありがたいです。通学時間は電車で課題をするなど有効Q

所属している部活・サークルの活動について教えてください。

18 : 50

主な仕事は掃除や洗濯、動画撮影など活動のサポート。

準備を進行。関学の魅力を様々な形で発信しています。

多種多様な課外活動団体
関西学院には約200もの課外活動団体が存在しています。各団体がスポーツや文化活動など多様な活動を通じて、学校生活を一層充実したものにしています。
課外活動団体に関する情報はP59-60へ！

51

関西学院大学の魅力について教えてください。
キャンパスが綺麗で施設が充実しているため、快適な学生生

営され、部員が快適に活動できるよう努めています。

ミーティングを実施し、オープンキャンパスの学生企画のれるようにしています。

●新宮さん

書類の記入など事務的な仕事も担当し、部が円滑に運パスツアーや講演をしています。また、毎週金曜日には合などには、両親に心配をかけないようこまめに連絡を入Q● 荒 木さん：相撲部でマネージャーをしています。私の●新宮さん：KG CLUBでは主に高校生を対象にキャン活用しています。また急遽友達と外食することになった場

が 支える
荒 木さん
相撲部！

活が送れます。また、留学のプログラムが充実している点も関学の魅力の1つです。期間や内容など様々なプログラムがそろっています。
●荒木さん
学生数が多く、たくさんの人と出会えます。総合大学で他学部の授業も履修できるので、様々な分野を学べる点も魅力です。学べる分野、所属する団体など選択肢が多いため、自分の本当に好きなものを選ぶことができます。

MASTERY FOR SERVICE

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！
えて
教

関西学院に根付く文化や価値観、キリス
ト教の教えについて中道基夫院長がレクチャー。院 長のお話を通じて、スクール

Column“Mastery for Service”がスクールモットーになるまでモットー“Mastery for Service”の意味について改めて考えてみましょう。

1912年4月、C.J.L.ベーツ第4代院長が新設された高等学部の学部長として就任した際に“Mastery for
Service”を高等学部のスクールモットーとして提唱。

他の学校の方から「関西学院のスクールモットーである“Mastery for Service”は、関西学院にしっかりと根付き、関西学院の文化になっている」と言われることがあります。
それぞれの学校にはスクールモットーといわれるものがありますが、それが代々の学生や各学校に行き渡り、同窓生があらゆる機会に口にする文化にまでなるのはそう簡単ではありません。
それは、関西学院のスクールモットーを受け継いできた人たちの努力の賜物でもあるとともに、私たちのスクールモットーそのものが持つ力であるといえます。今回はそんな“Mastery for Service”について、掘り下げて考えてみたいと思います。

当時、すでに設立されていた神学部には聖書（ヨハネ8：32）の言葉に基づいた「真理将使爾自主」（真理はあなたがたを自由にする）、
同様に普通学部には「敬神愛人」（神を敬い人を愛する）というスクールモットーがありました。
1920年にベーツ先生が院長になられたこと、校歌「空の翼」の歌詞にこの言葉が取り入れられたことが影響し、この3つのスクールモットーの中で、“Mastery for Service”が関西学院全体のスクールモットーになったと言われています。

今回のテーマ“Mastery for Service”の意味を考える

ちが普段から持てているかということが問われます。
自分が自分の主人になるためには、
自分の人生は自分のものであり、関西学院 院長

中道 基夫

や意思も、神様からの賜物として感謝と共に受け取り、それ を活 かしていくところに、「敬 神 愛 人」に 基 づ い た“Service”があります。

“Mastery for Service”は関西学院に定着し、世代を超えて愛されて自分で運営していいのだということを意識しなければなりません。
この意

いますが、
「それはどういう意味？」と問われると、返答に少し困ってしま

識によって、「真理はあなたがたを自由にする」
という
「自由」
がもたらさ

“Mastery for Service”は、
このようなキリスト教に基います。“Mastery for Service”の背後にある「真理将使爾自主」
と
「敬

れます。
そして神学部のスクールモットーであった漢文の聖句「真理将使

づいた人間理解によって初めてその力を発揮することに

神 愛 人」という二 つ のスクール モットーと合 わ せて、“Mastery for

爾自主」
では
「自主」
(自分自身が自分の主人になる)と表現されているとなります。私は、関西学院で学ぶ幼児、児童、生徒、学生

Service”の意味を考えてみたいと思います。

ころが重要だと言えます。
その自由・自主を与えるのは、
自己意識の変化たちに、ぜひこの真理に出会って欲しいと願っています。

や、
自己肯定感の高揚だけではなく、「真理」
がそれをもたらすというの

そして、自分自身が自らの主人となり、他者に仕えられるです。
その真理とは、
私たち一人ひとりが、そして児童・生徒・学生の一人人になってくれることを願っています。
そこに「“Mastery

ひとりが神様に愛された存在であるということです。
そのままの姿で神にfor Service”を体現する世界市民」の姿があります。

“Mastery”と“「真理将使爾自主」”
まず、“Mastery”についてベーツ院長の言葉から考えてみましょう。

「よし」とされているという外からの絶対的な肯定＝愛によって「自主」
がベーツ先生の文章『商光』（1915年）の中には、“master of ourselves,もたらせるというのが、関西学院の“Mastery”の根幹です。

our desires, our appetites, our possessions”という言 葉 が あります。
「自分自身、自分たちの欲望、自分たちの食欲、自分たちの所有のマスター（主人）」になるということです。“Mastery”は知識を身につけるという意味も込められていますが、「自分の思いや欲を支配する者に55「敬神愛人」に基づいた“Service”

なる」ということなのです。
そのような強い意志を持ち自己規制ができでは、自分自身が自らの主人になったところで習得したものをどこにるということを表現しています。
しかし、その前提として、これらが「本当

向けるべきなのか。
また、自分自身が自らの主人となるエネルギーはどに自分自身のものになっているかどうか」ということが問われています。

こから得られるのでしょうか。

まず、私たちの中に自分の人生は自分で決めてよいという意識があ

それは自分の名誉や功績でしょうか。
それだと私たちは、他者からのるでしょうか。私たちは他者の考えや意見に従って生きていないでしょ

称賛や評価の奴隷になってしまいます。
かといって、自分自身、自分のうか。他者の期待に添うように生きていないでしょうか。
そこでは、自分欲、自分の所有を抑制しなければならないというのでもありません。
そ自身の主人は自分ではなく、自分の主人は他者になってしまいます。
まのような欲自身は、積極的なエネルギーを持っており、それが有効に働ず、自分自身の主人になるということは、他者の支配から解放されるとくならば大きな結果をもたらせます。暴れ馬を制御したところで名馬がいうことです。自分が欲しいものを求めているのでしょうか。誰かに自生まれるように、
そのエネルギーによって得たものを「敬神愛人」が言う分の欲望は操られていないでしょうか。自分の食べたいものを食べ、

ところの
「愛人」
へと向けるということに“Service”の意味があり、“for”の持ちたいものを持っているでしょうか。
それとも、誰かの提案に従って意味があります。“Mastery”が隣人への“Service”に向けられる時に、食べさせられたり、買わされたりしていないでしょうか。
もちろん、SNS“Mastery”の本当の意味が活きてきます。滅私奉公という言葉がありまで流れてくる情報から逃れることは難しいですが、
そういう意識を私た

すが、自分自身をなくすることではなく、むしろ自分自身の力や欲、尊厳

今回のテーマのまとめ

1 “Mastery”には自分の思いや欲を支配する者になるという意味がある

2 自分の人生は自分で決めてよいという意識と神様からの絶対的な肯定＝愛が

「自由」
をもたらす

3 自分自身が自らの人生の主人として生きて、得たものを他者への“Service”に活かすことで“Mastery”の本当の意味が活きてくる

院長室からのメッセージ「風に思う」（動画）

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