Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
臨研-書式16(2202)（多施設用）

整理番号
区分(事務局記入欄)

02-0849■臨床研究(■受託・共同□医薬品□医療機器□院内)

□その他

■その他

医学研究に関する情報公開文書
西暦 2023年 6月 19日

研究課題名
研究実施期間進行再発大腸癌の希少フラクションにおけるリアルワールドデータ作成のための前向き多機関共同研究開始

西暦 2023 年 7 月

5日 ～終了西暦 2030 年 3 月 31 日（予定）

研究の対象

2030 年 3 月 31 日までの間に当施設あるいは当該共同研究機関で大腸癌と診断され治療を受となる方けたすべての患者さん(予定症例数）(予定症例数：650 例)
本研究の目的は、大腸癌において対象となる希少な遺伝子異常をお持ちの患者さんに関す

研究の目的
・方法

る日常診療データを前向きに登録し、臨床データベースを作成し、様々な医学研究に利用することです。
本研究は、多機関共同の前向き観察研究です。
研究期間は、2022 年 11 月 11 日～2030 年 3 月 31 日です。
日常診療で得られた以下の診療情報を収集する。
・患者さんの基本的臨床情報（性別、生年月、既往歴、家族歴等）

研究に用いる試料・情報の種類

・血液や画像などの検査所見等
・治療歴
・手術所見
・病理組織学的所見
・治療方法、治療経過・予後等
臨床情報は、主に REDCap（Research Electronic Data Capture）システムを通じて登録・外 部 へ の 試収集する。外部へのデータの提供は、特定の関係者以外がアクセスできない状態で行いま料・情報の提供す。対応表は、当施設の研究責任者が保管・管理します。
尚、調査により得られたデータを取扱う際は、被験者の秘密保護に十分配慮します。
研究代表者 植村 守 大阪大学大学院医学系研究科 消化器外科研究事務局 井上 彬 大阪急性期・総合医療センター 消化器外科研究事務局 波多 豪 大阪大学大学院医学系研究科 消化器外科研究事務局 関戸 悠紀 大阪大学大学院医学系研究科 消化器外科研究組織

運営委員会 賀川 義規 大阪急性期・総合医療センター 消化器外科
運営委員会 三吉 範克 大阪大学大学院医学系研究科 消化器外科
運営事務局 荻野 崇之 大阪大学大学院医学系研究科 消化器外科
参加施設：大阪大学消化器外科共同研究会に参加している全ての研究機関（ 大阪大学消化器外科関連施設一覧 https://www.med.osaka-u.ac.jp/pub/gesurg/clinical.html）

臨研-書式16(2202)（多施設用）

整理番号区分
(事務局記入欄)

02-0849■臨床研究(■受託・共同□医薬品

□医療機器

□院内)

□その他

■その他

・本研究に関するご質問等がありましたら下記の連絡先までお問い合わせ下さい。
・ご希望があれば、他の研究対象者の個人情報及び知的財産の保護に支障がない範囲内で、研究計画書及び関連資料を閲覧することが出来ますのでお申出下さい。
・また、試料・情報が当該研究に用いられることについて患者さんもしくは患者さんの代理人の方にご了承いただけない場合には、研究対象としませんので、下記の連絡先までお申出ください。その場合でも患者さんに不利益が生じることはありません。
地方独立行政法人市立東大阪医療センター
研究責任者：消化器外科 ＜部長＞ 中田 健
住所：大阪府東大阪市西岩田三丁目 4 番 5 号
TEL:06-6781-5101
問い合わせ先研究代表者：植村 守
大阪大学大学院医学系研究科
外科系臨床医学専攻外科学講座消化器外科学研究事務局：
消化器外科 井上 彬
大阪急性期・総合医療センター
TEL:06-6692-1201
FAX:06-6606-7000
消化器外科 波多 豪大阪大学大学院医学系研究科
TEL:06-6879-3251
FAX:06—6879-3259
５月

３年・学年だより
令和６年５月美里小学校

さわやかな風にのってさわやかな風が透けるような青葉の間をくぐり抜けて教室の中にも入ってくる５月、一年中で最も気候のよい季節です。学習においても、生活においても、若葉のように元気いっぱいの子どもたちです。
３年生になって１カ月たち、少しずつお兄さんお姉さんの顔になってきました。そんな素敵な３年生ですが、最近忘れ物が目立ってきています。再度、お子さんの持ち物や宿題のチェックをお願いします。

国語・・・もっと知りたい、友だちのこと
漢字の音と訓、 こまを楽しむ
算数・・・わり算、たし算とひき算
社会・・・まちの様子
理科・・・たねまき チョウを育てよう
図工・・・工作
体育・・・フロアーボール
タグラグビー◆準備をお願いします◆
書写では、毛筆を使った学習がはじまります。習字セットは名前をしっかりと記入して学校へ持たせてください。また、筆を片付ける際にペットボトル（500mlでふたをつけて）が必要です。名前を書いて、習字セッ
トと一緒に持たせてください。
◆教育相談について5 月 13 日(月)から１７日(金)の期間、教育相談（担任と児童）があります。日程と下校時刻について、詳細は後日お知らせします。
◆宿題の点検と丸つけのお願い
がんばりノート、音読カード、プリントのチェックと丸つけをよろしくお願いします。

３日（金）
４日（土）
５日（日）
６日（月）
７日（火）

憲法記念日
みどりの日
こどもの日
振り替え休
聴力検査
職員研修のため４校時まで 13:30 下校
１３日（月）～１７日（金）教育相談（担任と児童）＊下校時刻変更あり
１５日（金）～２４日（金）体力測定
体育の時間に行います。
１６日(木)・１７日（金）尿・ぎょう虫検査
２３日（木）歯科検診
２６日（日）日曜授業参観
２７日（月）振り替え休
２９日（水) 音楽朝会。
★校区たんけんに行きます
５月１７日（金）社会の学習で、校区のたんけんに出かけます。朝の涼しい時間でたんけんしますので、遅れずに登校させてください。
（水とう・ぼうし・着替えの準備をお願いします）
2021年 12月27日

東海放射線腫瘍研究会 第58回 技術部会
（技術部会代表世話人 小口 宏）

拝啓、時下ますますご清栄のこととお喜び申し上げます。平素より格別のご理解とご協力を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて、東海放射線腫瘍研究会では下記の通り第58回技術部会を開催いたします。
今回のテーマは、「多発脳転移に対する定位放射線治療の品質管理」です。不慣れな点もございますが、関係者一同最善を尽くしつつ皆様の参加を心よりお待ちしております。

日 時 ：令和4年2月27日(日曜日) 13:00〜 （12:30から入場開始）
会 場 ：ZoomによるOnline開催
録 画 ：オンデマンド配信 Zoom終了後〜3/27 (日)18時まで（事前登録者のみ視聴可能で、オンデマンドの視聴では、受講証明書の発行は行いません。）
定 員 ：300 名（事前登録制）
参加費 ：1000円
取得単位：日本放射線治療専門放射線技師認定機構：1.0単位
放射線治療品質管理機構カテゴリー２：１単位
医学物理士認定機構コードG：G1/G2（JBMP-2021-G-19）
参加申込方法：
下記要領にて、令和3年12月告知日より申し込みを受け付け致します。
申込締切日：令和4年2月6日（日）（定員になり次第、締め切ります）
下記アドレス又は、右のQR コードから参加申し込みをお願いします。
https://tostrot58th.peatix.com

ご不明な点は、tostrot58(a)gmail.com までご連絡ください。
アドレスは(a)を＠に読み替えて下さい。

【プログラム】（各講演時間には5-10分の質疑応答を含みます）
13:00〜【開会式】

13:05〜14:40【基調講演】

13:05〜13:50

講演1「至適な治療計画と処方線量」
講師：大宝 和博 先生（J A愛知厚生連 海南病院）

13:55〜14:40

講演2「多発脳転移に対する臨床経験」
講師：原田 英幸 先生（静岡がんセンター）

14:45〜16:05
14:45〜15:15【教育講演】 定位照射の治療計画と品質管理
講演１「Fusion用のMRI撮像」
講師：加藤 裕 先生（名古屋大学病院）

15:20〜15:40

講演２「Multiple Brain Mets SRSの使用経験」
講師：中田 良成 先生（静岡県立静岡がんセンター）

15:45〜16:05

講演３「SRS専用デバイス SRS MapCHECK」
講師：齊藤 泰紀 先生（藤田医科大学病院）

16:10〜17:35【基礎講演】 定位照射の品質保証への取り組み

16:10〜16:50「極小照射野の測定 〜IAEA TRS483をベースに〜」
講師：北川 智基 先生（愛知県がんセンター）

16:55〜17:35「放射線治療プロセスの適正管理に関する研究（JSRT）：不確かさを用いた品質管理」

講師：木下 尚紀 先生（福井大学病院）
17:35【閉会】
日本放射線治療専門放射線技師認定機構統一講習会【第 8 回 放射線治療セミナー基礎コース（中国ブロック）】のご案内
開催日時 ：平成 26 年 6 月 15 日（日）8：00 ～ 17:30
開催場所 ：岡山大学鹿田キャンパス内 地域医療人育成センターおかやま（ MUSCUT CUBE ）（〒700-8558 岡山市北区鹿田町 2-5-1）

講義時間

時限

講義題目

講義担当

08:00 ～ 09:00

受付，開講式1

09:00 ～ 09:50

放射線治療概論

長瀬 尚巳

2

10:00 ～ 10:50

放射線治療技術川村 慎二

3

11:00 ～ 11:50

放射線計測（X 線）

松屋 亮平

11:50 ～ 13:00

休憩

4

13:00 ～ 13:50

放射線計測（電子線）

小野 康之

5

14:00 ～ 14:50

品質保証・品質管理（治療装置等） 山下 大輔

6

15:00 ～ 15:50

品質保証・品質管理（治療計画装置） 藤井 康志

7

16:00 ～ 16:50

リスクマネジメント816:50 ～ 17:30

閉講式，修了証授与

山田 誠一

※

各講義後，約 10 分間の休憩を実施．

募集人数：100 名

受講料：10,000 円

取得カウント：日本放射線治療専門放射線技師認定機構

申込方法：件名を“中国ブロック放射線セミナー申込”とし，下記の mail アドレスに必（認定単位数 ： 3 単位）

要事項を順番に記入しお申し込みください．
① 氏名（ふりがな），② 性別， ③生年月日，④ 勤務先，所属部署，⑤ mail アドレス
※ 一週間以内に返信 mail が届かない場合は，再度ご連絡をお願い致します．
※ 講習費の振込方法等の詳細に関しましては，後日，連絡を差し上げます．
※ 車で御来場の場合は，岡山大学病院敷地内の駐車場を御利用下さい．

申込締切日：平成 26 年 4 月 18 日（金）申込・問合せ先 ：岡山大学病院 医療技術部放射線部門 青山英樹
：電話 086-235-7964（ 放射線治療操作室 直通 ）：E-mailrtt2014okayama(a)gmail.com(上記 mail アドレスの（a）を@に置換えて，お申込み下さい．)

主催：日本放射線治療専門放射線技師認定機構

共催：岡山県放射線治療技術研究会，山陰放射線治療技術研究会：広島県放射線治療技術研究会，山口県放射線治療技術研究会
＜障害のある学生に対する入学後の修学支援の流れ＞① 相談

学生（保護者代行可・受験配慮なしも含）②
配慮の必要性の判断

配慮要望書・
配慮要望科目 ③
一覧の提出(様式1・別紙)⑦⑫
合理的配慮 配慮⑩
受付通知文 実施
直に行う建
⑨
書送付
設的対話
授業担当 (様式例3)
教員から担当教員の検討結（書面での検討）
果を送付(様式例2)

学生支援課（要望書の集約・送付）

⑥
配慮
依頼文
(写)
(様式例2)④⑥⑧
配慮
検討結果の回答 依頼文(様式例2) (様式例2)

協議

専攻教育科目（授業開講部局担当係名を入れてください）
協議 ⑤⑬
部局のみで対応が困難な事案の報告相談⑯
配慮内容通知総括監督責任者（障害者支援推進担当理事）

不服申立

⑮
附議

学生支援課
指示等
⑭

連携
財務部、施設部等

障害者支援推進専門委員会

モニタリング⑰⑥
配慮
インクルージョン
依頼文
支援推進室
（写）
(様式例2)＊障害種，配慮内容
により，関連する各室につなぐ

相談
教務委員会・学生委員会

学府長

キャンパスライフ・健康支援センター⑪

平成２８年 ５月２７日
平成３０年 １月３０日
令和 ２年 ２月２７日
令和 ３年 １月２８日
障害者支援推進専門委員会議決

障害のある学生に対する入学後の修学支援の流れについて

１．相談体制（流れ図①）
障害のある学生は、キャンパスライフ・健康支援センターインクルージョン支援推進室（以下、「IN 室」という。
）に相談する。相談を受けた IN 室は、学生と面談を実施する。
なお、学生との面談は、「面談責任者」および「面談対応者」（以下、「面談者等」という。
）がおこなう。
２．合理的配慮要望書の作成（流れ図②）
学生は、面談者等と面談のうえ、「授業・試験・生活等に関する合理的配慮要望書（様式１）」および別紙「合理的配慮を要望する授業・試験科目一覧」の必要事項を記入する。
面談者等は、学生に授業・試験・生活等に関する合理的配慮(以下、「配慮」という。)が必要であると判断する場合は、学生本人の希望・意向を確認し様式１に学期ごとの要望書の更新の必要性の有無を記入する。
・面談者等は、配慮内容を検討する際に、診断書、障害者手帳、心理検査等の結果、専門家の所見、過去の配慮実績などの資料を参考とする。
・学生本人が様式１を作成することが困難な場合は、保護者等が面談者等と相談しながら作成を代行できる。また、本人および保護者等が作成することが困難な場合は、本人と保護者等の同意の下、面談者等が様式１および別紙を作成することができる。
・面談者等が学生と授業担当教員等との早期の面談が必要であると判断した場合には、学生の同意の下に、要望書の提出前に面談者等は学生支援課を介して必要な情報を本学府に提供することができる。
３．合理的配慮要望書の提出（流れ図③）
様式１および別紙は学生本人が学生支援課に提出する。学生本人が提出することが困難な場合は、面談者等が提出を代行する。なお、面談者等は、様式１および別紙の電子デー
タを学生支援課へ提供する。

４．合理的配慮要望書の送付（流れ図④）
学生支援課は、要望書の宛先により人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）へ要望書を送付する。要望書の送付は、電子ファイルにより、本学が提供するファイル共有システムを利用する。
５．地球社会統合科学府における合理的配慮の協議（流れ図⑤）
人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）は、本学府教務委員会・学生委員会等に協議または検討を依頼する。地球社会統合科学府長（以下、学府長という。
）は協議内容等を踏まえて配慮内容を決定する。
（⑤）
６．配慮内容の通知（流れ図⑥⑦）
人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）は、学府長名義で「合理的配慮依頼文（様式例２）」を作成する。この「合理的配慮依頼文」を、人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）より担当教員へ送付するとともに、「合理的配慮依頼文」の写しを学生支援課および IN 室へ送付する（⑥）。また、人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）は、学府長名義で「合理的配慮受付通知文（様式例３）」を作成し、学生へ送付する（⑦）
。なお、「合理的配慮依頼文」および「合理的配慮受付通知文」については、様式例２および３を参考に、地球社会統合科学府において様式を定めることとする。
７．建設的対話（流れ図⑧⑨⑩⑫）
合理的配慮の実施方法等について詳細を検討する建設的対話は、様式例２への教員の回答、およびその結果を学生に通知することをもっておこなう（書面による建設的対話）。
担当教員は、人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）から送付された様式例２をもとに、要望された配慮の実施可否等について検討し、検討結果の回答を様式例２へ記入して人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）へ送付する（⑧）
。その際、「要検討」および「実施不可能」とした場合は、その理由を記入する。人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）は、教員の検討結果が記入された様式例２を学生、および学生支援課・IN 室へ随時送付する（⑨）
。
学生は、検討結果が記入された様式例２をもとに、要望した配慮が「要検討」または「実施不可能」となった科目についてその理由を確認し、それでもなお建設的対話を必要とする場合は、直に行う建設的対話（各授業科目の教育目標や教育方法等を踏まえた協議）を行い、相互理解を通じて、合意形成し、決定・実施する（⑩⑫）
。直に行う建設的対話については、様式１において学生が本学府による調整を希望している場合は、学生が人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）に申し出ることとし、人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）は実施方法や日程等の調整を行い、同席し、対話の内容を記録する。

８．配慮の実施（流れ図⑪⑫）
担当教員は、配慮実施にあたって必要な準備等がある場合は、人文社会科学系教務課（地球社会統合科学府担当）と協議する（⑪）
。担当教員は、上記７．の建設的対話および⑪の協議等により、合意形成し配慮を実施する（⑫）
。
９．本学府のみでの対応が困難な事案の報告相談(流れ図⑬⑭⑮⑯)
学府長は、総括監督責任者（障害者支援推進担当理事、学生支援課が窓口）に相談する(⑬)。総括監督責任者は、学生支援課に指示等を行う（⑭）
。学生支援課は、財務部、施設部等との連携を図り、配慮の実施に向けた調整等を行う。総括監督責任者は、障害者支援推進専門委員会に附議して対応について検討した後、決定した配慮内容等を学府長に通知する（⑮⑯）
。
１０．決定された内容のモニタリング(流れ図⑰)
モニタリングは、e-ポートフォリオ上の情報等を用いて障害者支援推進専門委員会で行う。
（⑰）
１１．不服申立
学生は、学府長が決定した配慮内容等に不服がある場合は、総括監督責任者（障害者支援推進担当理事、学生支援課が窓口）あてに申し立てることができる。
１２．その他
学生は、合理的配慮要望書を提出したにも関わらず、配慮の決定および実施に遅延が生じている場合、又は、その他要望に対し相談事項が生じた場合は、学生支援課に相談することができる。
※IN 室は、適宜、相談に応じるものとする。
科目名称：
担当者名：

インテリア・コーディネート演習Ⅱ
大場新之助、東田修一、西田恵子、塩村亜希、森みち子

区分
専門教育科目

授業形態

単位数8

講義

授業の目的・テーマ
インテリアコーディネーターになるための知識や技術を身につけ、社会にとって価値ある能力を育む。また、インテリアコーディネーター資格取得のための本格的な学習に取り組む。

授業の達成目標・到達目標
インテリアコーディネートを実践するための知識と技術を身につけ、課題を解決するためのインテリアコーディネートが行える。また、資格取得のための本格的な知識や技術を身につける。

美術学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、主に基礎教育科目により、基礎知識を修め幅広い教養を身につけ、多様な文化や考えに対応できる。

主に専門科目により、美術に関する理解を深め豊かな表現力を身につけ、社会の一員として貢献できる実践力を身につけている。

○

多様な社会に対応できるように、自己表現を深化させながらも他者の意見を尊重し、様々な表現を受け入れる豊かな人間性をもっている。

様々な課題に取り組み、応用力と創造力を身につけて、その中から自己の個性を磨き表現できる。

評価方法／ディプロマポリシー

模擬試験
小テスト

定期試験

提出課題
(レポート含む)

オーディション

0

美術DP(1)
美術DP(2)

合計

00

30

70

100
0

美術DP(3)0

美術DP(4)100

実務経験のある教員の担当

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》大場新之助：デザイナー《経験年数１》 11年あり《内容２》東田修一：デザイナー《経験年数２》8年《内容３》西田恵子：インテリアコー 《経験年数３》
ディネーター、講師

25年《内容４》塩村亜希：建築士(住宅、店 《経験年数４》舗設計)インテリアコーディネーター、企画広報デザイナー(兼任)25年《経験年数５》10年《内容５》 森みち子：建築士(一般住宅設計)、インテリアコーディングネーター

評価ルーブリック
知識

表現力

行動力

プレゼンテーション力

すばらしい

とてもよい

よい

インテリアコーディネートに関 インテリアコーディネートに関す インテリアコーディネート
する知識が良く身についている知識が身についていて、それを に関する知識を知っていて、それを元に問題解決でき元に問題解決しようとしている。 る。
る。

スケッチや、模型、プレゼンボードを用いて人に感動を与える魅力的な提案ができる。
事前準備や調査が十分にできている。興味がある分野を独自に研究できる。

要努力
インテリアコーディネート
に関する知識があまり身についていない。

スケッチや、模型、プレゼン スケッチや、模型、プレゼ スケッチや、模型、プレゼボードを用いて人に伝わる提 ンボードを用いて提案がで ンボードを用いているが分案ができる。
きる。
かりにくく魅力がない。
事前準備や調査ができてい 事前準備や調査ができてい 事前準備や調査を怠っている。興味がある分野がある。 る。
る。

自分の考えや提案を論理
自分の考えや提案を論理的、 自分の考えや提案を論理自分の考えや提案がまと的、且つ感動的に伝えるこ 且つ感動的に伝えることがで 的、且つ感動的に伝えよう まっておらず、理解し難とができる。説得力ある主 きる。としている。
い。
張ができる。

授業の内容・計画

事前事後学修時間（分）
事前事後学修の内容
建築が環境に及ぼすインパクトを調べて
120分
おく

第１回

インテリアと環境

第２回第1回公開オーディションに向けての研究制作1、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（歴史／リフォーム）

120分

第３回

第1回公開オーディションに向けての研究制作2、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（家具／ウィンドウトリートメント）

120分

第４回

第1回公開オーディションに向けての研究制作3、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（造作／寝室）120分

第５回

第1回公開オーディションに向けての研究制作4、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（室内環境／ファブリックス）

240分

第６回

第1回公開オーディションに向けての研究制作5、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（作図１／エクステリア）

120分

第７回

第1回公開オーディションに向けての研究制作6、資格試験に向けた学習

第８回

第1回公開オーディションに向けての研究制作7、プレゼンテーション、資格試験に向けた学習

第９回

第2回公開オーディションに向けての研究制作1、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（作図２／経理）
プレゼンボードや制作物を完成させ、発表準備をしておく。資格試験勉強（パース１／契約書）
課題の制作を進めておく。資格試験勉強（照明基礎／論文）

第10回

第2回公開オーディションに向けての研究制作2、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（照明計画／パース２）

120分

第11回

第2回公開オーディションに向けての研究制作3、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（現場見学／アイソメ図１）

120分

第12回

第2回公開オーディションに向けての研究制作4、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（小テスト1／アイソメ図2）

120分

第13回

第2回公開オーディションに向けての研究制作5、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（立・断面図１）

120分

第14回

第2回公開オーディションに向けての研究制作6、資格試験に向けた学習課題の制作を進めておく。資格試験勉強（立・断面図２）

120分

120分
240分
120分

第2回公開オーディションに向けての研究制作7、プ プレゼンボードや制作物を完成させ、発表準
240分
備をしておく。資格試験勉強（小テスト２）
レゼンテーション、資格試験に向けた学習
事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。 また、事前事後学修としては、課題にかかわらず社会の動向や環境に関して興味をもち行動すること。インテリア・コーディネーター資格試験の予習復習を怠らないことが必要である。
成績評価の方法・基準
第15回

定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
前期に2回開催される公開オーディション（審査）の評価70％ その他課題の評価30％
課題に対してのフィードバック
公開オーディションでは外部専門家を招き、ルーブリックだけではなく多角的に評価し、口頭やコメントシートでフィードバックする。その他の課題はプレゼンテーション等を通して、各教員がルーブリック等を参考に評価しフィードバックする。
教科書・参考書インテリアコーディネーター合格テキスト

及び授業時に各教員から紹介またはプリント配布
科目名称：
担当者名：

器楽Ⅳ
水上 和子、上野高裕

区分
専門教育科目

授業形態

単位数1

演習

授業の目的・テーマ「器楽Ⅰ」「器楽Ⅱ」「器楽Ⅲ」で積み上げた学びを更に確実なものとするため、課題は担当教員と相談しながら、各自の持つ演奏技術をもとに保育現場で活かせる曲目を自由に選択する。自ら、どのような曲を練習すべきかを考える
ことは音楽力をアップにもつながり、音楽が楽しいと思う気持ちを涵養する。そして、保育現場での子ども達との音楽あそび、音楽指導に繋がるよう、各自の得意曲として身につくようにしっかり練習に取り組む。
授業の達成目標・到達目標
最終授業（各クラス２組に分け２週にわたり）において、各自一番得意な曲を演奏しての発表会を行う。ピアノ独奏、連弾、弾き歌い,語りにピアノ、歌を交えた創作等、各自自由に選曲する。演奏の最終目的は自ら楽しみ、聴く人々も楽しみ、心を伝えあい喜びを分かち合うことであり、上手下手にこだわらず自分の得意なこと、幼いころからの経験や記憶、五感（視覚、聴覚、味覚、触覚、嗅覚）までもフルに活かして楽しみむことを目指す。自分の持つ演奏技術で最大の効果を発揮できるセンスを磨くことの大切さに気づくことと、練習次第では経験の長い上級者だけではなく、まだ経験の短い人でも表現豊かな演奏に繋がる可能性を追求する。

幼児教育学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、基礎知識を修め、子ども・保護者・地域住民に信頼され、多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

優れた専門知識や技能を修得し、他者と協調・協働し、社会の一員として、保育・幼児教育の分野において貢献できる使命感、倫理観、責任感、実践力を身につけている。

○

幼児教育の学びを通して多様な社会に対応できるような豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。
学生一人ひとりが、演習、実習などを通して様々な課題に取り組み解決する学修経験を重ねることで、その場に応じた活用力が身についている。

評価方法／ディプロマポリシー

クイズ小テスト

定期試験

提出課題(レポート含む)

その他

合計
0

幼児教育DP(1)70

幼児教育DP(2)

1020

100
0

幼児教育DP(3)0

幼児教育DP(4)100
実務経験のある教員の担当あり

備考.

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》
金城大学附属西南幼稚園園長代理《経験年数１》
３年間《内容２》
金城大学附属西南幼稚園《経験年数２》
２年間

園長

《内容３》

《経験年数３》《内容４》《経験年数４》

評価ルーブリック

すばらしい

とてもよい

演奏技術

聴く者に感動をあたえる演奏
で、曲の持つイメージが適格に表現され知識・技能を高めている。

課題の進め方

意欲的、自発的である。

概ねミス無く演奏している。曲のイメージが表現されている。
1回、1回を丁寧にこなしている。

受講態度

授業に向き合う姿勢が はっきりとした声で挨 挨拶はできるが、声が 挨拶ができ、態度やこ大変良く柔軟に対応す 拶をし笑顔が良い。
小さい。笑顔が良い。 とば遣いが出来る様にる事が出来る。
努力を要する。

授業の内容・計画担当教員に練習曲、練習計画についてアドバイスを第１回受ける。

よい要努力メロディー、リズムが メロディー、リズムが正しく、概ね演奏して 間違えず何度も止まらいる。
ないように努力を要す発表までに仕上げる。 る。
課題に取り組む様に努力を要する。

事前事後学修時間（分）
事前事後学修の内容
練習したい曲の楽譜を準備し、練習計画30分をたてる。

第２回

学生の選択した課題を吟味して適正や難易度を見極め相談（ディスカッション）する。

自分の選択した曲を再度考慮し、アドバイスに沿って楽曲を精査する。基本的な練習に取り組む。

30分

第３回

取り組む楽曲と発表への方針を固め練習する。

楽曲確定のために基礎練習を試み、難易とゆ適正を自身で確認する。

30分

第４回

楽曲の課題

確定した楽曲の練習に取り組む。片手、ゆっくりと基本を大切に。

60分

第５回

楽曲の課題

確定した楽曲を可能な限り最終フレーズまでを目指し練習する。

60分

第６回

楽曲の課題確定した楽曲を可能な限り最終フレーズまでを目指し練習する。

60分

第７回

楽曲課題の完成度を確認し、最終の発表会の演奏曲を決定する。

発表会の曲目練習。表現構成を考え、楽曲をチェックする。

60分

第８回

簡単にレッスン室でグループごとに演奏を確認しあう。各課題の完成度を見極め、発表会用に演奏の習熟度を高める。

取り組んだ楽曲のフレーズをチェックし表現できるよう習熟度を高める

60分

第９回

簡単にレッスン室でグループごとに演奏を確認しあう。各課題の完成度を見極め、発表会用に演奏の習熟度を高める。

取り組んだ楽曲の全般をチェックし表現できるよう習熟度を高める

60分

第10回

楽曲の仕上がりを確認し、最終の発表に向け方針を相談する。

発表曲の最終選定と練習

30分

第11回

発表会の楽曲課題

発表会の曲目練習。基本練習の繰り返しを行い、難しいフレーズをチェックする。

60分

第12回

発表会の楽曲課題

発表会の曲目練習。指導を受けたポイントの反復練習を中心に、正確な演奏を心掛ける

60分

第13回

課題の仕上がりの最終確認を行い、苦手な部分を知る。

発表会の曲目練習。演奏の習熟度を高め、表現力の上積みを図る。

120分

第14回

発表会(クラスを2グループに分け発表し一方は鑑賞する)

発表会の曲目練習。演奏の習熟度を高め、表現力の上積みを図る。習熟度を高め表現力の上積みを図る

120分

発表会(クラスを2グループに分け発表し一方は鑑賞 発表会の曲目練習。前週の内容や結果を120分する)
参考に、自身の発表の習熟度を高める
事前事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と準備学習を含め学則第17条の2で規定された学修時間が必要である。また、ピアノ演奏技能の習熟には、限りない努力が必要である。課題曲集プリント(ピアノ・弾き歌い)を基本に取り組み、片手、階名唱、歌唱のみの基礎練習を大事に練習に取り組んでもらいたい。
成績評価の方法・基準
第15回

定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
発表会の習熟度と課題取り組み姿勢で評価 発表会70％ 取り組み姿勢20％ レポート10%
課題に対してのフィードバック
課題発表の評価記入のレッスンカード返却を返却し、フィードバックする。

教科書・参考書
学生各自が担当教員指導の下でそれぞれに楽譜を用意する。
平成 27 年度 RTT 認定機構統一講習会（実習型）－放射線治療セミナー 基礎コースとスキルアップコース（関東ブロック 2）－
日本放射線治療専門放射線技師認定機構の統一講習会 放射線治療セミナー（関東ブロック 2） を 2 日間の日程で開催します．今回は基礎コースとスキルアップコースの 2 コースを設定いたしました、皆様のご参加をお待ちしています．
本セミナーは平成 27 年度第 3 回関東 RT 研究会セミナー（実機コース）を兼ねています．
日
時 ： 平成 27 年 8 月 1 日(土) 10：00～ 8 月 2 日(日)16：30
会場 ： 国立がん研究センター東病院 〒277ー8577 千葉県柏市柏の葉 6ー5ー1
募 集 人 数 ： 基礎コース 20 名、スキルアップコース 20 名
（定員超過の場合は千葉県、埼玉県、神奈川県の受講者を優先します．）
受 講 料 ： 会員 15,000 円
申 込 方 法 ： 技術学会関東支部ホームページ（http://jsrt-knt.umin.jp/） 参加申込みフォームよりお申込みください．
申 込 期 間 ： 平成 27 年 6 月 22 日 ～ 7 月 17 日 （受講の可否については 7 月 24 日頃にお知らせします）
内容 ：両コース共通 講師 （敬称略）
放射線腫瘍学

国立がん研究センター東病院 放射線治療科医長 中村 直樹

計測における不確かさと有効数字の扱い

大阪大学大学院

松本光弘

基礎ｺｰｽ 講師
放射線治療技師の業務

聖マリアンナ医科大学病院

井上年幸

電離箱＆データの取扱い

栃木県立がんセンター

加速器 QA

群馬大学医学部付属病院

樋口弘光

RTPS の QA

群馬大学医学部付属病院

星野佳彦

MU 計算

長野赤十字病院

電子線講義＆実習

北里大学病院 首藤宣昭
筑波メディカルセンター病院

X 線講義＆実習

山梨大学医学部付属病院 佐野尚樹
聖マリアンナ医科大学病院 井上年幸

浅賀昭彦

小山登美夫
宮本勝美

スキルアップｺｰｽ 講師
線量計の相互校正講義
ﾘﾌｧﾚﾝｽ線量計平行平板
計測校正値算出名古屋大学大学院

３D-WaterPhantom 計測 講義・実習・処理３D-WaterPhantom 結果解析

栃木県立がんセンター

技師による治療計画のﾎﾟｲﾝﾄ

国立がん研究センター東病院

IMRT（MLC)の品質管理

自治医科大学付属病院

IGRT の品質管理と運用

国立がん研究センター東病院

位置決め誤差の解析

佐久医療センター

前島友和

品質管理体制の構築
長野赤十字病院※1 班 10 名で 4 班に分けて実習を行います．
※講義内容は，変更が生じる場合があります．

小山登美夫

小口 宏

伊藤憲一
有路貴樹

根本幹夫
茂垣達也

そ の 他：宿泊施設については各自で申込み下さい．
問 合 先：放射線医学総合研究所 重粒子医科学センター病院 鶴岡伊知郎
TEL:043-206-3306(内線 6248)
email:i_tsuru@nirs.go.jp

I
平成２９年度
第１２回北東北三県工業団体交流会開催要項
一般社団法人岩手県工業クラブ
１．目
的岩手・秋田・青森三県の工業団体関係者が一堂に会し、産学官連携を図るとともに相互理解を深め、新たなビジネスチャンスの創出を目的に開催する。
２．主催
一般社団法人岩手県工業クラブ
３．共催
一般社団法人青森県工業会、あきた工業団体連絡協議会（（一社）秋田県機械金属工業会、秋田県電子工業振興協議会、秋田県アパレル産業振興協議会）
４．後
援
岩手県、岩手県県南広域振興局、北上市、金ヶ崎町、岩手県商工会議所連合会、岩手県商工会連合会、公益財団法人いわて産業振興センター、岩手県中小企業団体中央会、北上川流域ものづくりネットワーク、盛岡工業クラブ、花巻工業クラブ、北上工業クラブ、アテルイの里胆江工業クラブ、両磐インダストリアルプラザ（依頼中）
５．開催期日平成２９年１０月２７日（金）６．開催場所岩手県北上市 「北上総合体育館」（きたかみ・かねがさきテクノメッセ 2017）〃「谷村電気精機㈱」（工場見学）〃「ホテルシティプラザ北上」（交流会）
７．日
程①集合 12：50
北上市「ホテルシティプラザ北上」2 階ロビー
※貸切バスにてテクノメッセ会場へ移動します。
※貸切バスは 13 時に発車予定。
※自家用車ご利用の方は、13 時 20 分までに会場（北上総合体育館 2 階「会議室」）へ直接集合してください。
②見学 13：30～15：00 「きたかみ・かねがさきテクノメッセ 2017」
会期：10 月 27 日(金)～29 日(日)出展：岩手県内外の企業等 91 社 105 小間③工場見学 15：30～16：30 谷村電気精機㈱(予定)④ILC の PR 17：00～17：30 国際リニアコライダー（ILC）の概要説明
説明者：岩手県担当者⑤交 流 会 17：30～19：00 「ホテルシティプラザ北上」
８．参加予定人員
１００名
９．会費
懇親会費として１名７，０００円（青森県工業会会員は５，０００円）※テクノメッセ見学・工場見学までのご参加（交流会欠席）の方は無料。
10．申し込み所属している各県工業団体あてに１０月１３日（金）までにお申し込み下さい。
11．その他
宿泊を希望される方は、ホテルシティプラザ北上シングル 1 泊朝食付き 6,000 円（各自ご精算）にて斡旋いたします。
（青森県・秋田県からのご参加者優先、20 室）
インフルエンザワクチン接種のお知らせ
インフルエンザワクチン接種を行っております。
ご予約承ります。（お電話でのご予約も可能です）【対象者】年齢 13 歳以上の方
注；他のワクチン（コロナワクチン等）との接種間隔が２週間以上必要です。
【接種期間】１２月２９日（水）まで【接種時間】月～土曜の診療時間内です
9：00～12：00
16：30～19：00（水、土を除く）【ご予約・お問合せ先】
かいせい病院（052-362-6469）※ご予約・お問合せは、8：30～19：00 まで（水曜・土曜は 12：00 まで、日曜日は休診です）
ISSN 1884－1503

公益財団法人ひょうご環境創造協会

兵庫県環境研究センター紀要
第４号

BULLETIN
OF
THE

HYOGO

PREFECTURAL INSTITUTEOF

ENVIRONMENTAL SCIENCES

No.4
No.4

201
2012

兵庫県環境研究センター紀要第４号
20132013.10

公益財団法人ひょうご環境創造協会

兵庫県環境研究センター紀要
第４号

目

次

原著
Annual variation of air temperature and thermal environment in a three-year data set obtainedin urbanized areas of Japan（阪神・播磨地域における３年間の気温観測結果に見る気温および熱環境の年較差）Yosuke HORIE, Masahide AIKAWA

1

Evaluation of output of abnormal weather and heat island phenomenon（2006 年度の暖冬とヒートアイランド現象の解析）
Yosuke HORIE, Masahide AIKAWA

6ノート播磨灘、大阪湾に流入する河川の栄養塩濃度の変動について
吉田光方子，仲川直子，梅本諭

15

兵庫県の 2 地点間における PM2.5 の発生源解析
中坪良平，常友大資，藤原亘，平木隆年，
齊藤勝美，余田佳子，島正之

26

公開データを用いた黄砂の輸送経路の解析
藤原亘，常友大資，中坪良平，平木隆年
資33料

平成 23 年度の兵庫県における微小粒子状物質（PM2.5）に係る常時監視測定結果の考察
常友大資，春日良美，中坪良平，平木隆年

39

BULLETIN

OFTHE

HYOGO

PREFECTURALENVIRONMENTAL
No.4
No.4

INSTITUTEOF

SCIENCES

CONTENTS

Original
Annual variation of air temperature and thermal environment in a three-year data set obtainedin urbanized areas of Japan
Yosuke HORIE and Masahide AIKAWA

1

Evaluation of output of abnormal weather and heat island phenomenon
Yosuke HORIE and Masahide AIKAWA

6NotesVariation of nutrient salt concentration in rivers waterflowing into Osaka Bay and Harima-Nada
Mihoko YOSHIDA, Naoko NAKAGAWA and Satoshi UMEMOTO

15

Source characterization of PM2.5 at the two sites in Hyogo Prefecture
Ryouhei NAKATSUBO, Daisuke TSUNETOMO, Wataru FUJIWARA,
Takatoshi HIRAKI, Katsumi SAITOH, Yoshiko YODA
and Masayuki SHIMA

26

Characterization of Asian Dust transport route by published data
Wataru FUJIWARA, Daisuke TSUNETOMO, Ryouhei NAKATSUBO
and Takatoshi HIRAKI33

ReportA study on measurement result by air pollution monitoring stations
for PM2.5 concentration in Hyogo Prefecture in 2011
Daisuke TSUNETOMO, Yoshimi KASUGA, Ryouhei NAKATSUBO
and Takatoshi HIRAKI

39
平成 29 年度第 1 回日本放射線治療専門放射線技師認定機構 統一講習会（東海地区）
共催：東海放射線腫瘍研究会第４６回技術部会（代表世話人小口 宏）

日本放射線治療専門放射線技師認定機構統一講習会（東海地区）を下記の如く開催します。内容
はシミュレータの使用方法と品質管理・被ばく管理および部位別の固定具作成方法に関する講義型講習会です。募集要項をお読みの上、参加申込をいただきますようお願いいたします。
開 催 日 時：平成２９年９月１０日（日曜日）９：２０－１７：１５
開 催 場 所：藤田保健衛生大学

生涯教育研修センター1 号館 6 階

601 講義室

講 義 内 容：シミュレータの使用方法と品質管理・被ばく管理および部位別の固定具作成方法
受

講

料：７，０００円（事前振込）

募 集 人 数：１５０名
申 込 締 切 日：平成２９年８月２５日（金曜日）
取得カウント：日本放射線治療専門放射線技師認定機構 認定単位 ３ カウント（RTT の修了書のみ有効）
放射線治療品質管理機構カテゴリー２ 認定単位 申請中（０．５カウント見込み）（東海腫瘍研技術部会の修了書のみ有効）

申 込 み 方 法：ホームページ (https://goo.gl/forms/8jFyBW2YtzmK2Tnq2)
または、右の QR コードより事前申込を行い、申込締切日までに下記口座にお振込をお願いします。
三菱東京 UFJ 銀行、猪子石支店、口座番号００７７２７９
口座名：ニホンホウシャセンチリョウセンモンホウシャセンギシニンテイキコウ
トウカイブロック

シミズヒデトシ＜注意事項＞
・お振込の名義は、必ず参加登録した参加者の氏名でお振込ください。
・振込手数料は参加者のご負担となります。
・申込締切後のキャンセルおよび当日の参加申込は受け付けられません。
ご不明な点は、岐阜医療科学大学

保健科学部

電子メール：rttseminer(a)gmail.com

放射線技術学科

下郷智弘（メールアドレスは(a)を＠に読み替えてください）平成２９年度第１回 日本放射線治療専門放射線技師認定機構 統一講習会（東海地区）【開場 ８：３０‐ 受付 ８：４５‐９：２０ 】
９：２０‐９：３０ 開会の辞・事務連絡下郷 智弘 （岐阜医療科学大学）

司会： 1), 2) 杉村 洋祐（浜松医療センター）3), 4) 鎌田 茂義（岐阜県立多治見病院）
5), 6) 下郷 智弘（岐阜医療科学大学）
7), 8), 9) 清水 秀年（愛知県がんセンター中央病院）
講義内容
1） CT の基礎と画質評価 （９：３０‐１０：１０）

時間
４０分

谷口 拓矢（朝日大学歯学部附属村上記念病院）
2） CT シミュレータの被ばく （１０：２０‐１１：００）
４０分
大野 剛（熊本大学大学院）
3） 治療計画装置に必要なデータの取得 （１１：１０‐１１：５０）
４０分
奥平 訓康（名古屋大学医学部附属病院）
4） CT シミュレータの品質管理 （１３：００‐１３：４０）
４０分
青山 裕一（神戸大学医学部附属病院）
5） X 線シミュレータの利用① （１３：５０‐１４：３０）
４０分
島田 秀樹（豊橋市民病院）
6） X 線シミュレータの利用② （１４：４０‐１５：２０）
４０分
細田 友行（磐田市民総合病院）
7） 固定具の作成 －頭頸部－ （１５：３０‐１６：００）
３０分
金田 直樹（愛知医科大学病院）
8） 固定具の作成 －体幹部－ （１６：０５‐１６：３５）
３０分
江口 佑太（名古屋市立大学病院）
9） 固定具の作成 －骨盤部－ （１６：４０‐１７：１０）
３０分
北原 将司（岐阜大学医学部附属病院）
１７：１０‐１７：１５ 修了書授与式、閉会の辞

下郷 智弘 （岐阜医療科学大学）
清水 秀年 （愛知県がんセンター中央病院）（敬称略）【 当日、若干のプログラム変更があり得ます。ご承知おきください】

【会場案内】藤田保健衛生大学病院（愛知県豊明市沓掛町田楽ヶ窪1-98）

【ご来場の注意】
1.駐⾞場は有料です。
2.敷地内は全面禁煙となっておりますので、ご協⼒ください。
日本放射線治療専門放射線
日本放射線治療専門放射線技師認定機構統一講習会
放射線技師認定機構統一講習会― 放射線治療セミナー基礎コース（東北放射線治療セミナー基礎コース（東北 2 ブロック） 2012 ―2012 年度日本放射線治療専門放射線技師認定機構統一講習会を以下の要領で開催いたします。放射線治療業務に携わっている診療放射線技師の多数のご参加をお待ちしております。なお、
本セミナーは基礎コースであり、初学者を対象にしております。

記
開催日時： 平成 25 年 3 月 23 日(土)9：00～17：00

開催場所： 東北大学医学部臨床大講堂 （臨床講義棟２階）〒980-0872 宮城県仙台市青葉区星陵町１番１号

募集人数： 60 名 （定員を超える場合は選抜いたします。）

受講資格： 終日参加が可能な宮城・山形・福島県所属の診療放射線技師

申込期間： 平成 25 年 2 月 4 日 (月) ～ 3 月 4 日（月）受講料

： 8,000 円（参考テキスト「放射線治療技術の標準」購入希望者は 13,000 円）※ お支払い方法は受講者へ後日連絡いたします。

取得カウント ： 日本放射線治療専門放射線技師認定機構 認定単位：3 カウント
参考テキスト ： 「放射線治療技術の標準」（日本放射線技師会出版社）「標準計測法 12」 （通商産業研究社）

プログラム内容：
時 間

内 容

8：40 ～

9：00

受付

9：00 ～

9：10

セミナー開講式

9：10 ～

9：40

放射線治療概論

9：40 ～ 10：10

放射線看護

10：20 ～ 11：20

放射線計測（X 線）

11：30 ～ 12：30

品質保証、品質管理（治療装置）

昼食休憩（お弁当をご用意いたします）

13：30 ～ 14：30

品質保証、品質管理（治療計画装置）

14：40 ～ 15：40

放射線計測（電子線）

15：50 ～ 16：30

放射線管理

16：35 ～ 17：00

セミナー閉講式

申込み方法：電子メールにて、下記申込み先に必要事項をご記入の上、件名に『放射線治療セミナー基礎コース（東北２）受講申込み』と記入し申し込んでください。

申込み必要事項：① 氏名（ふりがな）②性別③生年月日（西暦で）④所属施設（郵便番号・住所・施設名・所属部科名・電話番号）⑤返信用メールアドレス⑥放射線治療セミナー基礎コースへの参加履歴⑦参考テキスト購入希望者はその旨記載ください※ 受講の可否は申込必要事項⑤の返信用メールアドレス宛にご連絡いたします。

申込み先および問合せ先
国立大学法人山形大学医学部がんセンター

鈴木 幸司

電話 & Fax： 023-628-5793

メールアドレス： tohoku2.yamagata.rtt(a)gmail.com ※(a)は＠に読み替えて下さい。

主催 ： 日本放射線治療専門放射線技師認定機構
共催 ： 宮城・山形・福島各県放射線治療研究会
後援 ： 東北ラジセラ研究会

以上
嘉納治五郎師範のことば words of KANO Jigoro shihan

ごん

げ自ら、柔道精神の権化
きたらんことを期す（決意する）
Endeavor to embody inyourself the Judo spirit.

「柔道の修行者が平素心がけていなければならぬ事項」『有効乃活動』第 5 巻第 4 号（大正 8 年）
石川支援学校たまかわ校
令和６年７月２日（火）～運動会でのあたたかいご声援、ありがとうございました～
ご家族の方や来賓の方、地域の方などたくさんの方に来校いた
だき、快晴の下運動会を行うことができました。お子さんたちは、緊張しつつも、最後まで種目に取り組んだり、友だちを応援したり、放送係や道具係などの役割を果たしたりと、元気に頑張りました。
今回の運動会で得た達成感や自信を、今後の学習に生かしていきたいと思います。保護者の皆様からは、素敵なメッセージを多数いただきました。体育館渡り廊下に掲示し、お子さんたちと見させていただきます。ありがとうございました。

小学部集会 ６／１０

＜学習の様子＞全校朝の会 ６／２４

プール学習の約束のお話があり、「あさごはんをたべ小学部４年生以上が所属する委員会活動が始まる」「はしらない」など、映像を見ながら確認しました。まり、今回各委員会の委員長さんへ委任状が手渡された、節電・節水のお話もありました。最後は、ダンスで盛りました。また、口腔衛生の取り組みが称賛され、学校上がりました。

歯科保健活動奨励校として賞状をいただきました。

小学部 玉一小・須釜小との交流☆各種検診 頑張りました☆

小学部４・５・６年生は玉一小５年生と、１・２・３年生は耳鼻科、眼科、歯科、内科検診が終了しました。

須釜小４年生と、交流活動を行いました。徐々に場の雰

特に歯科検診では、ほめていただいたお子さんがた囲気を楽しめるようになり、地域の友だちとバルーンやゲくさんいました。今後もご家庭での歯みがき、よろしくーム活動を通して触れ合うことができました。

お願いします。
科目名称：
担当者名：

子どもの食と栄養Ⅱ
井上 好美

区分
専門教育科目

授業形態

単位数1

演習

授業の目的・テーマ
前期での栄養に関する基本的知識を基に、乳幼児期に必要な栄養素と適量について食品に結びつけて理解する。特に小児の栄養上の問題点や調理形態など実践面について学び、食材の選択能力を習得する。

授業の達成目標・到達目標
自分自身が食事を柱とする生活リズムを保ち、正しい食生活を身につける。保育に携わる者に喜びや楽しみを持てるよう、地域社会との関わりの中で食育の実践が出来る。
家庭と保育施設を結ぶ専門的知識を身につけ、食をとおした保護者への支援が出来る。

幼児教育学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、基礎知識を修め、子ども・保護者・地域住民に信頼され、多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

優れた専門知識や技能を修得し、他者と協調・協働し、社会の一員として、保育・幼児教育の分野において貢献できる使命感、倫理観、責任感、実践力を身につけている。

○

幼児教育の学びを通して多様な社会に対応できるような豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。
学生一人ひとりが、演習、実習などを通して様々な課題に取り組み解決する学修経験を重ねることで、その場に応じた活用力が身についている。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他

合計
0

幼児教育DP(1)70

幼児教育DP(2)

30

100
0

幼児教育DP(3)0

幼児教育DP(4)100

実務経験のある教員の担当《内容１》

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）
管理栄養士《経験年数１》
29年

あり
《内容２》

《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》

評価ルーブリック

すばらしい

とてもよい

授業の内容・計画

よい要努力

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）

第１回

乳児期の離乳の意義と必要性前期で学んだ重点項目について、乳児期の離乳の必要性、基本的な考え方を再度調べる
各回の授業テーマに関連する情報収集をしておく

第２回

離乳食の進め方の原則、与え方の目安

離乳食の調理形態基本4段階を調べておく

20分

第３回

離乳食と成長の原則
ク

グループワー

食事摂取基準と食品構成の演習の準備をしておく

20分

第４回

離乳食のDVD
カッション

離乳食の与え方と食育の基本,ディス

食育のねらい及び内容 実際の乳幼児の管理と実際を観察しておく

20分

第５回

災害支援に役立つ離乳食の調理実習「食育の５項目」を厚生労働省の資料より予習 しておく「食生活指針」も参照

20分

第６回

幼児期の心身の発達と食生活 幼児期の発達の特徴
身体の発達の特徴 食行動の特徴

幼児期で家庭の食事が心身に与える役割について気づくことを箇条書きにしてくる

20分

第７回

幼児の食事摂取基準と食品構成と食品の選び方

供食上の留意点、間食にどんなものが適しているのか調べておく20分

第８回

幼児期の間食の必要性と意義、食生活の問題点

幼児の食事で困っていることを調べておく

20分

第９回

学童期の心身の発達と食生活
特徴 食生活の特徴と問題点

自身が小学生の時の身長、体重について覚えていることを記録しておく

20分

第10回

食事摂取基準から学校給食と保育給食の目標の課題と利点 保護者が期待する給食

給食

自身の給食で好き嫌いだったメニュを記
入しておく

20分

第11回

食物アレルギーのある子どもへの対応
子への対応 Q&Aグループワーク

体調不良の個々の「生活管理指導表」厚生労働省新資料に基づいた個別対応について調べておく

20分

第12回

幼児や障害のある子どもへの食の対応の食育パンフレット作成

保護者へ

特に食べる機能に障害のある子どもへの対応例
護者への食育パンフレットを作製しておく

20分

第13回

食育の基本と内容 乳児幼児に対して、食育のための環境
食を通した保護者への支援 ディスカッション

幼児食の特徴と留意点を調べておく
衛生管理を踏まえて

20分

第14回

食生活、昨今の栄養問題と課題

レポート・「食育だより」を作成しておく
Q＆Aによる事例発表

20分

第15回後期のまとめ総復習しておく。

20分

離乳食の事例

身体的特徴と精神的最近の情報

自身の健康管理保20分

事前事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、各回の復習や予習を小レポートにまとめておくこと。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
小テスト70％
レポート３0％

その他の評価配分は、以下のとおりである。
授業への参加度も考慮する。

課題に対してのフィードバック
授業内プリントは回収後に返却しない。
課題に対して、必要に応じてフィードバックする。

教科書・参考書「最新 子どもの食と栄養」食生活の基礎を築くために「五訂増補 食品成分表」「日本人の食事摂取基準」（2015年版）

他
2023 年 5 月吉日

2023 年度実習型講習会（リニアック）のお知らせ
一般社団法人日本放射線治療専門放射線技師認定機構
理事⾧

奥村雅彦

深緑の頃、皆様におかれましては益々ご健勝のことと存じます。
放射線治療研修センター（RTTC）におきまして、放射線治療技術に関する実習型講習会を以下の通り開催致します。放射線治療の適切な実施に必要となる精度管理の知識・技術について実機を用いた講習会を行います。本講習会は、放射線治療専門技師以外の方々も参加可能となっております。奮ってご応募ください。申し込み手続きは機構ホームページ
上で、5 月 15 日正午より開始致します。
開催日時：2023 年 7 月 15 日(土) 8:50 ～ 7 月 16 日(日) 15:00
主催：一般社団法人日本放射線治療専門放射線技師認定機構

協

賛：キヤノンメディカルシステムズ株式会社、エレクタ株式会社

会

場：放射線治療研修センター

RTTCTM-LiNC

キヤノンメディカルシステムズ那須工場内（栃木県大田原市下石上 1385 番地）
受 講 料：33,000 円（税込）（交通費、宿泊費は含まず）※６月 20 日(火)までに受講可否をお伝えいたしますのでその後にお振込下さい。
募集人数：24 名（放射線治療専門放射線技師及び放射線治療に従事する診療放射線技師）
認定単位：5 単位（認定単位表 A-5）
宿泊施設：宿泊施設はルートイン西那須野指定となりますので、受講者には後日宿泊案内を送付します。
（ホテルから会場まで専用送迎バスが運行します。会場への直接の車乗り入れはできませんのでご注意下さい）※COVID-19 感染拡大などの状況下においては、政府もしくは各地方自治体の方針をふまえ、開催中止または日程変更を判断させていただく可能性がございますのでご容赦ください。
講習内容：
講

義実

習

1．

IGRT の QA/QC

1．

幾何学的座標の QA/QC

2．

MLC の QA/QC

2．

MLC 位置精度

3．

X 線水吸収線量計測

3．

電位計品質管理4．

電子線水吸収線量計測・相互校正

4．

電子線水吸収線量計測・相互校正

5．

MU 値の独立検証

プログラム：
科目名称：
担当者名：

ファッションと生活中村 裕美子区分
専門教育科目

授業形態

単位数1

演習

授業の目的・テーマ
ファッションとは本来「人間の創造的行為」で、ライフスタイルを包括するものです。「どんな時に何を着るべきか？」「自分に似合う服は何なのか？」見た目はその人の内面を表したものです。イメージを「色・形・素材」に落とし込む演習を重ねて、ファッションスタイルを考察します。また、色の基本を学ぶ中に色彩心理を生活に活かすことも含めます。
授業の達成目標・到達目標「衣・食・住・こころ」の全てに「色彩」の効果を取り入れた選択ができるようになること。自分の体型、パーソナルカラーを理解すること。自身を客観的にとらえつつ、TPO に応じた最適な髪型、メイク、ファッションスタイルでセルフプロデュースできること。

ビジネス実務学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、ビジネス社会で求められる基礎知識を修め、地域社会を理解するとともに多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

医療事務や観光業を含むビジネスの専門知識や技能を身につけ、各種資格を取得し、ビジネスワーカーとして他者と協調・協働することのできる実践力を身につけている。

多様なビジネス社会に対応できるよう豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。

○

学生一人ひとりが、ゼミナールを通して、ビジネス現場における様々な課題に取り組み解決する学修経験を積み重ねることで、その場の状況に応じた活用力を身につけている。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他

合計
0

ビジネスDP(1)0

ビジネスDP(2)70

ビジネスDP(3)

30

100
0

ビジネスDP(4)100
実務経験のある教員の担当担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》パーソナルカラリスト《経験年数１》《内容２》《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》あり

備考29年

到達目標ルーブリック

すばらしい

とてもよい

よい

要努力

「衣食住・心」に色彩の効果 色彩の効果を最大に生か 心に沿うファッションを活かした選択ができること したファッションコーデ 表現ができる

言葉の代わりに色で表 色彩の心理効果を理解現できる

パーソナルカラータイプ アンダートーンの色のの色・人・配色の特徴を 違いが理解された表現
すべて理解

なりたい自分のイメー 自分の肌・髪・瞳の色ジと今の自分との差を のアンダートーンの理理解
解
好きなファッションと似 自分の似合うタイプの合うファッションの違い 特徴をつかむを常に表現

自分の体型、パーソナルカ
ラーを理解すること

自分を客観的にとらえ、TPOに応 イメージを的確に色・ 自分の体型、顔の形を活じた最適なファッションスタイ 形・素材で表現かしたファッションイ
ルをプロデュースできる
メージを選択する

授業の内容・計画を理解

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）第１回

ガイダンス・言葉の代わりに色で表現・色彩心理学「ファッ カラーカードを使って自己紹介できるようにション」「似合う」をプレゼンテーション
しておくこと30分

第２回

服の知識（シルエット、素材、柄、品質表示、サイズ、採寸 テキストｐ12～32掲載の、自分の持つアイテ方法）サイズ計測実習
ム調査する

60分

第３回

ファッションスタイル、ファッションイメージ（グループワーク）

60分

第４回

体型と体型カバーのテクニック、自分の体型を知る（グルー テキストｐ52～72、自分の体型の悩みをまとプワーク）・TPO
めておく

60分

第５回

色彩学の基礎、パーソナルカラー（実習）テキストｐ74～81、自分がどのタイプに分類されるかを考察する

60分

第６回

パーソナルカラー診断実習（一人一人の似合うを調査）

手持ちの服などの自分色の服や小物の調査レポート作成

60分

第７回

パーソナルカラー診断実習（一人一人の似合うを調査）

手持ちのメイクや小物の自分色の服や小物の調査

60分

第８回

パーソナルカラー診断実習（一人一人の似合うを調査）

パーソナルカラーを活かしたファッションアイテムの調査を行ない、レポート作成

90分

第９回

配色の基本（色合わせトレーニング）実習

テキストｐ84～86、配色課題プリント仕上げ

90分

第10回

メンズウエアとファッションの歴史

テキストｐ88～98・110～116メンズアイテムを実際の店舗などでフィールド調査

90分

第11回

ヘアメイク（自分のメイク道具持参、実習）

テキストｐ102～108,手持ちのメイク用品の4シーズン分類をしてまとめておく

60分

第12回

パーソナルカラーを活かした配色実習（グループワーク）

自分のパーソナルカラーグループの配色を考察しカードで作成しておく

60分

第13回

自分のなりたいファッションイメージをビジュアル化する実 カラーワーク実習の準備（雑誌切り抜きや習ネットからのプリントアウトをしておく）

60分

第14回

セルフプロデュース（TPO設定しファッションスタイルを発 自分のファッションスタイルを考え,表現する表するためのディスカッションと実習）
アイテムを収集する

90分

第15回

まとめ

90分

自分のファッションスタイル研究発表

テキストｐ36～48、自分のファッションイ
メージ候補をまとめる

発表準備プレゼン資料、原稿作成

事前事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め学則第17条の2で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、予習や考えておくことを小レポートにまとめておくこと。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
授業への積極的関与 10% 課題への取り組みおよびその評価 70％
期末の研究発表

20%

課題に対してのフィードバック
授業内で課した課題プリントをルーブリック等で評価し返却する。最終プレゼンの作品は事務局を通して返却。

教科書・参考書
教科書：基礎からわかるパーソナルスタイリング著者日本パーソナルスタイリング振興協会・発行（株）学研プラス
教材 ：ＣＵＳカラーカード１８５（株）カラースペースワム 発行
5 月に入り、初夏の風がすがすがしい頃となりました。
コロナウイルスの影響でしばらく休止していましたが、ショートステイの受け入れを本格的に再開し、利用者様と職員のあいだに笑顔が戻ってきました。
4 月には新入職員を迎え、研修を終えて今月から指導を受けながら現場の業務に就いております。
今回のショートステイ便りでは、「昭和の日」と母の日の行事食のご紹介と、今月号から、4 月に入社した新入職員を 2 名ずつ連載してご紹介させていただきます。

行事食(昭和の日・母の日)

ショ
ートス
テイ便
りウエル
ガーデン
伊興園

5 月号

＜メニュー＞
・たまごサンド・フルーツクリームサンド・ブロッコリーとカリフラワーのツナサラダ
・コーンポタージュスープ
・ラタトゥイユ＜メニュー＞
・オムライス・コールスローサラダ
・コンソメスープ・コーヒーゼリー新入職員のご紹介
今年の 4 月から介護部にフレッシュな 6 名の新入職員が入職致しました。
指導期間が終了すると、いよいよ一職員として独り立ちとなります。新たな仲間を迎え、職員一丸となってご利用者様の生活を支えていきますので、今後ともよろしくお願い致します。
今回は 2 名の職員に今後の抱負などについて語ってもらいました！

①介護の仕事を始めたきっかけは？
②今後の抱負や目標はありますか？
③利用者様とご家族様へ一言！

田幡 航輝さん①以前からやりがいのある仕事だと思っていましたが、実際に働いてみて社会貢献できる仕事だと実感しました。
②ひとつひとつの業務を丁寧に素早くできるようにしたいです。いずれ福祉関係の国家資格を取ってみたいです。
③利用者様が笑顔を見せてくれた時は本当に嬉しいです。利用者様を思いやれる介護士を目指して頑張ります！

川端 美鈴さん①幼少期から高齢者とお話しするのが好きで、特養で利用者様のお世話をする仕事に魅力を感じていました。
②実務者や介護福祉士、ケアマネの資格を取ってスキルアップしたいです。
③利用者様から孫のように可愛がってもらっています。心優しい対応を心掛け、笑顔で利用者様に接していきたいです！
薬剤師研修・認定電子システム(PECS)質問及び回答（その２）（令和３年７月13日）（PECSの研修実施機関登録申請に関するもの）

１．都道府県薬剤師会の支部について(1)支部が単独で法人格を有している場合は、実施機関（施設）区分の⑧（公益社団・財団法人、一般社団・財団法人又は特定非営利活動法人で、業務が薬学、薬事又は薬剤師に関わるもの）で申請することとなります。
(2)支部が法人格を有していないものの、単独で独自の会則を有し、支部長を代表者とする組織体制を構築している場合は、実施機関（施設）区分の⑩（任意団体で、目的が薬学、薬事又は薬剤師に関わるもの）で申請することとなります。
(3)支部が法人格を有しておらず、かつ単独で独自の会則を有していない場合は、都道府県薬剤師会の一部となるため、研修実施機関の条件を満たさず、申請することはできません。この場合、会則等を整備して実施機関（施設）区分の⑩で申請してください。
なお、研修実施機関登録をした都道府県薬剤師会において、支部分を含めて統合して研修会開催関係の事務手続きを行う場合は（当財団からの連絡に使用するメールアドレ
スは１つのみです）、QRコード読取装置の貸与希望台数は、支部分を含めて記載して差し支えありませんが、過大にならないようご留意ください。

２．都道府県薬剤師研修協議会について都道府県薬剤師研修協議会が研修会等を開催するのであれば、研修実施機関として登録申請してください。都道府県薬剤師研修協議会は任意団体ですので実施機関（施設）区分の⑩（任意団体で、目的が薬学、薬事又は薬剤師に関わるもの）での申請となります。

３．研修会等の開催申請業務の委託について当財団の単位交付の対象となる研修会等を開催しようとする場合、団体ごとに研修実施機関として登録する必要があります。業務委託契約等を締結した委託先に業務を委託することは可能ですが、ユーザID及びパスワードはその団体固有のものですので、管理に十分注意してください。支障を生じた際の責任は研修実施機関にあります。

４．任意団体の代表者届について(1)任意団体の申請において添付を求めている代表者届に捺印する印鑑及び印鑑証明書は、代表者個人のものです。なお、これは任意団体の責任の所在を明確にするためのものですので、提出は必須です。
(2)代表者が変更になった場合の代表者届に関する変更届出は不要です。ただし、PECS登録事項の該当部を変更してください。

-1-

５．支払方式について申請時に納入する費用の決済は電子的に行っており、請求書の発行はいたしません。また、支払方式は当財団において利用している決済代行業者の方式によっており、その他の方式をとることはできません。

６．QRコード読取装置について
QRコード読取装置の貸与希望台数は、PECS様式20「研修実施機関の登録申請にかかる書類（研修会種別に関するもの）」の最下部「（参考）貸与を希望するQRコード読取装置の台数」に記載して提出します。貸与台数は当財団が定めますが、その際、同様式に記載された常時使用できるパーソナルコンピューターの台数を勘案しつつ、貸与希望台数に配慮して決定します。なお、貸与の期間は研修実施機関の登録期間となります。
また、貸与する読取装置以外の使用に関しては、ホームページに掲載している「薬剤師研修・認定電子システム（PECS）質問及び回答（その１）（令和３年３月26日）」の問46を参照してください。

７． 国、地方自治体、独立行政法人又は地方独立行政法人、個別の法律によって設立された法人又は学校法人の附属又は設立する医療機関の実施機関登録申請についてこれに該当する医療機関は、設立母体で申請する方法と個別の医療機関ごとに申請する方法のいずれかで申請することができます。
このうち、設立母体で申請する場合は、設立母体の長が申請者となり、いわゆる本部において研修等の事業を統合的に行うこととなります。申請の際の実施機関（施設）区分は①から⑤までのいずれかとなります。
個別の医療機関ごとに申請する場合は、医療機関の長（病院長）が申請者となり、個々の医療機関ごとに研修会の開催申請等を行うこととなります。申請の際の実施機関（施設）区分は⑥となります。

（この質問及び回答は、令和３年４月28日から令和３年７月７日までに当財団に届いたもののうち、PECSの研修実施機関登録申請に関するものをまとめたものです。）-2-
福島県奥会津の伊南川流域にはこの刺し子の仕事着が伝えられていました。なかでも旧南郷村一帯では、堰普請や上棟式なざに新しい木綿の刺し子の半纏を晴れ着どして着る習慣がありました。その製作技術は地域の女性たちに受け継がれていましたが、明治初期頃に途絶えたさいわれています。

如 5 日。

品 29 日®
主催：福島県立博物館
共催：南郷刺 L 子会
場所：福島県立博物館
工ソトランスホール
福島県立博物館
福島県会津若松市城東町 1-250242‑28‑6000
general‑museum@f
cs.ed.jp

よみがえる様を刺し縫いした衣類を刺し子さいいます。

南郷刺し子の世界

補強や保温のため、重ねた布に糸で幾何学模福島県立博物館

令和 4 年度ポイント展

平成 22 年 11 月、失われつつあった刺し子づくりの文化の継承を目指して、南郷地域の有志により「南郷刺し子会」が結成されました。その後、会津や中通りから関東地方に至るまで様々な地域の会員により多くの刺し子半纏が製作されてきました。今回の展示では、現代によみがえった南郷刺し子の作品を一挙にご紹介します。

新型コロナウィルスの感染状況により予定は変更になることがあります

トークイベント

次世代I\つなぐ刺し子の文化
講師：南郷刺し子会の計なさん・当館学芸員内山大介
日時：令和 4 年 4 月 24 日（日） 11: 0
0 11:30
会場：福島県立博物館講堂（定員 100 名・先着順）
医薬品の品質確保の基礎知識
１．研修コンテンツの概要
医薬品は「薬機法」により、品質・有効性と安全性を確保するための厳格な管理が義務付けられています。加えて法律に定められた以外にも企業は⾃主的に規制を設け、品質をより⾼め維持することに取り組んでいます。本研修においては医薬品の品質確保をめぐる諸問題を踏まえ、品質管理・品質確保の基礎を研修します。
２．プログラム①30分：医薬品の品質確保の重要性とNPO-QAセンターの紹介
医薬品・⾷品品質保証⽀援センター 代表理事
櫻井 信豪
②45分：医薬品の品質確保の基礎（品質確保の歴史、品質確保の3原則、データ完全性等）
医薬品・⾷品品質保証⽀援センター 顧問
萬 弘太郎③45分：品質確保と法令（GMP、GQPと⼿順書・記録の重要性について)
医薬品・⾷品品質保証⽀援センター 理事・事務局⻑
⾼平 正⾏
商 工 く ろ い し

第309号

平成26年６月30日（1）

編集発行：黒石商工会議所〒036-0307
青森県黒石市市ノ町5-2
TEL 0172（52）4316
FAX 0172（53）3875
URL http://www.k-cci.or.jp/
E-mail kuroishi@k-cci.or.jp

誠実 行動 親切

●平成26年度
黒石商工会議所通常議員総会
平成26年５月27日（火）、グ
リーンパレス松安閣において当商工会議所の通常議員総会が開催され、総議員数60名に対し出席者数25名、委任状行使者数30名、合計55名の出席となりました。
冒頭、村上信吾会頭は「平成25年度は11月に役議員の改選期ということもあり、新たに議員が選任され、着実に事業を進めることが出来ましたことは、皆さまのご協力によるものであり、深く感謝申し上げます。本日の総会は平成25年度の事業報告をするものであり、一年間の会議所活動の評価をしていただきます。皆さまの忌憚のないご意見を頂き、今後の会議所活動に活かしていきたい」と挨拶。上程された議案第１号から６号まで満場一致で承認され、総会終了後の懇親会では玉田黒石
副市長をはじめとした関係各位約60名のご出席をいただ
き、終始和やかなムードのなか次年度に向けて新たなスタートを切りました。
記事：山口奈保子●黒石をＰＲ！
「ぷらっと街フェスタin黒石」■ことしも、市民ひと口500円の協賛金にご協力をお願いします。
［受付場所］①黒石商工会議所 ☎52-4316②黒石観光協会☎52-3488③市内各金融機関

平成26年6月28日（土）
・29（日）の２日間、さくら野百貨店・弘前店において、「ぷらっと街フェスタin黒石」が開催され、黒石物産協会（事務局は当会議所）から三福製麺・阿保こけしや・ツガルサイコ
ー・鳴海醸造店・渋川製菓・岸屋堂が出店し、黒石をＰＲしました。

女性会レポート！

なり、言葉の力を信じて自分の考えを伝

また、黒石市のゆるキャラ「つゆヤキソバン」も応援に駆けつけてく

通常総会と県大会の報告

えようと話されていました。懇親会では会れました！

員同士が親睦を深め有意義な時間を過＜通常総会開催＞ごしました。
去る平成26年４＜お知らせ＞

月23日、
「赤提灯」

昨年に引き続き、今年において通常総会

度も当女性会主催の公開が 開 催され 、総 勢

教養講座を開催いたしま

23名の会員が出席しました。公開教養講す。まず第一弾は、救命講習です。救急車座の開催や黒石よされ廻り踊りへの参加が来るまでに出来ることがあります。家族協力等を盛り込んだ26年度事業計画をのため、誰かのために出来ることを一緒承認し、地域活性化への貢献を目指すこに学びませんか？ととなりました。

（日時）９月９日（火）（時
去る平成26年６月６日、「ホテル青森」 （場間）18：00〜21：00＜県大会への参加＞

所）黒石消防署において青森県商工会議所女性会連合 （参 加 料）無料会総会が開催され、当女性会からは10名 （募集人数）30名の会員が出席しました。
記念講演では、八戸学院短期大学客員

２F講堂※当日は動きやすい服装でご来場ください。

記事：小野智憲［WEB］教授の三村三千代氏が、「 心はことばに●お申込み・お問い合わせ「商工くろいし」の電子版を当会議所ホームページ

乗って〜ことば の黒石商工会議所女性会事務局に掲載しています。パソコンはもちろん、スマホ・タブ

TEL：52-4316

レットでもご覧いただけます。

不思議、ことばの魅力〜」と題して、言葉をもっと好きに

担当：西沢

８月10日までにお申し込み下さい。
記事：女性会 盛純子

http://www.k-cci.or.jp/syokokuroishi.html※ご覧になるためには、Adobe Reader（無償）というソフトが必要です。
棚倉町立近津小学校
第 2 学年便り
令和 6 年 5 月 17 日(金) No.8
文責 原 夏音

運動会頑張りました！
11 日（土）に運動会が行われました。天気が不安定な一週間でしたが、いい天気で当日を迎えることができ、よかったと思います。子どもたちも、練習の成果を出すことができるように張り切って本番に臨んでいました。最後まで諦めずに走る姿、かっこよくチェッコリの曲に合わせて踊る姿、友達の頑張りを一生懸命応援する姿は、とてもすばらしかったです。保護者の皆様のご協力と、温かい応援、ありがとうございました。

連絡
27 日（月）に、プール清掃を行います。服装と準備物の確認をお願いいたします。
服装 ：運動着（半袖、半ズボン）
準備物：水筒、首に巻けるタオル80ｍ走
最後まで諦めずに走りきった姿は立派でした！

チャンス走どのカードが出るかドキドキでしたが、何が出ても一生懸命走りました！

チェッコリ玉入れ
練習の成果を発揮して、とても見応えのある勝負でした。ダンスも上手に踊れました！
閉会式
甲賀遼大さんが、開式の言葉を緊張に負けずに堂々と言うことができました。
全校リレー
チーム一丸となって走り、最後までタスキをつなぐことができました。
主催○「黒石おみせプロジェクト」とは？
黒石おみせプロジェクト『おみせ相談所』は、黒石市内で商品やサービスの製造・販売に取り組む事業者に対し、商品やサービスに関するお悩みに専門家がアドバイスを行う《おみせ相談所》の運営と、様々な販路拡大や販促活動の取組を通じて、売上向上を目指すプロジェクトです。
○「おみせ相談所」について事業者の皆さまがお持ちの、商品やサービスに関するお悩みに対し、商品開発や広報、デザインの専門家と相談所スタッフがアドバイスを行います。
「こけしを使った商品を開発したい」「温湯温泉を訪れる方向けの飲食店で新メニューを出したい」「インスタグラムを使った販促をしたい」「そもそも、新商品やサービスの開発手法を知りたい」「既製品の売上を改善したい」「商品パッケージを見直したい」「新商品や新サービスを多くの方に知ってほしい」といったお悩みを対象としています。
※専門家プロフィールは裏面をご参照ください。
○ご相談受付の流れ

１．申込書提出

裏面の申込書に必要事項を記入の上、メールまたは FAX でお申込みください（原則、先着順となります）。

２．ご相談受付日

申し込みを受け付けた事業者に対し、相談日・時間帯・会場の調整・連絡をご連絡します。なお、専門家と相談所スタッフによるアドバイス時間は１時間となります。

３．面談による専門家からのアドバ
イス

当日、商品やサービスがわかる資料や現物をご持参の上、会場までお越しください。

※相談所は年４回開催予定です。今回の相談後に商品やサービス開発等が進んだ際に、再度相談を申し込むことも可能です。
※※専門家に対し、相談所以外の場で商品開発の相談やデザイン制作等の依頼を行いたい場合には、事務局までご連絡ください。

裏面もご覧ください○専門家プロフィール
1976 年生まれ、神奈川県出身。 1994 年に経済企画庁（現：内閣府）に入庁。
国土交通省、青森県庁、東日本大震災事業者再生支援機構、農林水産省を経て 2015 年 4 月に退職。
「食と地域を人のつながりをデザインする」をコンセプトに
Local-Fooddesign を設立。郷土食や旅をテーマとした商品開発・各種コンテンツの企画・制作（編集／取材／撮影／執筆／マンガ原作）、講演、ウェブサイト制作・運営、ソーシャルメディア運営等、多方面で活躍中。
また、事業者がもつ強みを発掘・再定義するコンサルティングも手がける。
ローカルフードデザイナー

坂本 貴秀

これまでに青森県内外で開発に携わった商品は、駅弁「ばっちゃ御膳」をはじめ、菓子「岩手かんづきフロランタン」菓子「八戸うみねこバクダン」など多数。

弘前大学教育学部美術科卒。美術家村上善男に師事。
印刷会社を経て 1989 年デザイン工房エスパス設立。主なパッケージ
デザインとして「セイリングのふかうら雪人参ビーフシチュー」（H27 年度
優良ふるさと食品中央コンクール一般財団法人食品産業センター会長賞、青森県特産品コンクール青森県知事賞）、「宮古 恵みのからめ味噌」（H29 年度岩手県水産加工品コンクール農林水産大臣賞、宮古市新加工品コンクール最優秀賞）。デザイングランプリ TOHOKU 審査員（2016～）、
おいしい東北パッケージデザイン展 2016 ヴィジュアルデザイン担当、JAGDA
グラフィックデザイナー(日本グラフィックデザイナー協会)正会員青森地区前代表幹事。

木村 正幸＜申込、お問い合わせ＞おみせ相談所事務局行（黒石商工会議所 振興課内）

FAX
0172-５３-３８７５
e－mail omise@k-cci.or.jp
TEL0172-５２-４３１６
申込期日：８月２４日(金)までにお願いいたします。

おみせ相談所申込書
事業者名
代表者

連絡先--

担当

住所
自由記載 例）商品名、商品概要、企画内容（概要）など※メールでお申込みの方は、事業者名以降の必要事項を記載し、お申込みください。
科目名称：
担当者名：

乳児保育研究Ⅰ
米川 祥子、山本真里子

区分
専門教育科目

授業形態

単位数1

演習

授業の目的・テーマ
現代の日本の文化環境下にあって、出産・子育てが大きな課題となっている。とりわけ乳児保育は、個人と社会・文化の接点として重要な位置を占めるがゆえに、社会の要請も極めて高いものとなっている。
本授業では、乳児保育演習Ⅰでの学びを基に、乳児保育には欠かせない子育て支援や保育ソーシャルワークについての学びを深める。
授業の達成目標・到達目標●乳児保育における子育て支援、社会資源について自ら調べて理解する。
●地域の子育て支援施設の現場参加を通して、保育ソーシャルワークについて理解する。

幼児教育学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、基礎知識を修め、子ども・保護者・地域住民に信頼され、多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

優れた専門知識や技能を修得し、他者と協調・協働し、社会の一員として、保育・幼児教育の分野において貢献できる使命感、倫理観、責任感、実践力を身につけている。

幼児教育の学びを通して多様な社会に対応できるような豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。
学生一人ひとりが、演習、実習などを通して様々な課題に取り組み解決する学修経験を重ねることで、その場に応じた活用力が身についている。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他

○

合計
0

幼児教育DP(1)0

幼児教育DP(2)0

幼児教育DP(3)60

幼児教育DP(4)

40

100
100

実務経験のある教員の担当あり

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》（米川）臨床心理士（幼児 《経験年数１》 15年
相談）《内容２》（山本）

保育士《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》40年

評価ルーブリック
理解度

授業態度

自身の考察

すばらしい

とてもよい

授業内容を理解し、乳 乳児保育者として望ま児保育に意欲を抱いて しい対応を理解していいる。
る。
授業の内容に興味関心 授業の内容に興味関心を抱き、意欲的に取り を抱き、課題をこなし組んでいる。ている。
授業をふり返り、自分に 授業をふり返り、自分引き付けて捉え、自分の に引き付けて捉えるこ考えを導き出している。 とができている。

授業の内容・計画

よい要努力

乳児保育者としての対 乳児保育者としての重応の重要性を理解して 要性が何かを理解できいる。
ない。
授業での課題をこなし 授業に興味関心を抱けている。
ない。
授業をふり返り、自分 授業をふり返り、内容の思いを書くことがで の報告に留まっていきている。
る。

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）

第１回

オリエンテーション（関係作り）

関係作りのレポートを準備しておく

30分

第２回

手作りおもちゃのプレゼンテーション

手作りおもちゃについての発表原稿を仕上げておく

30分

第３回

手作りおもちゃのプレゼンテーション

手作りおもちゃの発表についての振り返りシートを仕上げておく

30分

第４回

親の思いを知る（調べ学習）親の声をリサーチしておく

30分

第５回

地域の子育て支援施設（ひろば）見学・体験（フィールドワーク）

自分の訪問する施設の社会的役割について調べておく

15分

第６回

地域の子育て支援施設（ひろば）見学・体験（フィールドワーク）

自分の訪問する施設について調べておく

15分

第７回

地域の子育て支援施設（ひろば）見学・体験（フィールドワーク）

施設の訪問記録（メモ）をまとめておく

15分

第８回

地域の子育て支援施設見学・体験レポートまとめ

地域の子育て支援施設見学・体験のまとめを仕上げる

60分

第９回

地域の子育て支援施設（ひろば以外）見学・体験（フィールドワーク）

自分の訪問する施設の社会的役割について調べておく

15分

第10回

地域の子育て支援施設（ひろば以外）見学・体験（フィールドワーク）

自分の訪問する施設について調べておく

15分

第11回

地域の子育て支援施設（ひろば以外）見学・体験レ
ポートまとめ

施設の訪問記録（メモ）をまとめておく

60分

第12回

地域の子育て支援施設見学・体験レポート発表会（プレゼンテーション）

訪問施設のグループでの発表資料を仕上げておく

30分

第13回

地域の子育て支援施設見学・体験レポート発表会（プレゼンテーション）

発表会の振り返りシートを完成させてお
く

30分

第14回

社会的リソースとの連携の必要性（グループワー
ク）

体験レポートを見直しておく

10分

第15回

保育ソーシャルワークの実際

保育ソーシャルワークの実際のレポートをまとめておく

60分

事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめることになる。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
授業への積極的関与40％ 提出物60％
課題に対してのフィードバック
各課題に対して、その都度コメントシートでフィードバックする。
最終課題は、希望者には返却する。

教科書・参考書＜教科書＞ 「乳児の発達と保育」 エイデル研究所「はじめて学ぶ乳児保育」 同文書院
資料

平成２３年度事業計画について

Ⅰ．技術振興事業計画（案）について（１）技術相談について・関係支援機関と連携し取り組んでいく。
（２）技術研究会（交流会）について①工業団地等との技術研究会（交流会）について（ＮＴＣ主催）
・白岳工業団地、沖新工業団地等と打ち合わせて実施予定。
②福祉機器研究会の開催について（工業技術センターとの連携）
・福祉支援システム技術研究会との合同開催で実施する(年 3 回程度)
③農商工連携事業として長崎県植物工場実用化協議会の推進（協議会との連携）
・ＮＴＣとの連携について検討④環境関係事業について（ＮＴＣ主催）・世話係、準備係を作り研究会の立ち上げに持っていく。
⑤中国との交流会の検討について（厦門経済技術交流研究会・佐世保市との連携）
・厦門経済技術交流研究会、佐世保市、佐世保高専学術交流等との連携し、学生受け入れと技術者の交流の計画を検討⑥高専・大学・公設試験場（佐世保高専、長崎大学、長崎県立大学、長崎国際大学、長崎総合科学大学、工業技術センター、窯業技術センター）が開発したシーズの活用（ＮＴＣ主催）
・技術シーズ発表会の開催について（五周年記念講演会と合同開催）⑦組込み技術コミュニティ（ＮＥＴ－Ｃ）（研究会）について（ＮＥＴ－Ｃとの連携）⑧佐世保ＥＶエコタウン構想との連携について（ＳＳＫとの連携）（３）講演会①五周年記念講演会を実施
・技術シーズ発表会と合同開催②各団体との共催、後援等については、引続き積極的に実施する。

Ⅱ．人材育成事業計画（案）について（１）地元企業人材の育成①人材育成事業の自立化について、（ＮＴＣ人材育成検討ＷＧでの検討）
・事業の実施体制、実施内容（講座、調査）の再構築の検討②長崎県産業人材課人材育成事業との連携について㋐中核人材育成セミナー 「品質管理講座（工程管理）」の検討㋑高度溶接管理技術者養成研修、３次元 CAD 講座、組込みシステム講座、環境・エネルギー関連講座の検討３

資料③平成２２年度ものづくり分野の人材育成・確保事業(２次募集)分
申請予算額９，９１８，０００円
・ＪＩＳ溶接技能者育成研修（6 月、10 月）、
・材料別溶接技術習得研修（土・日研修）、（平日研修）、・半自動アーク溶接及びロボット溶接研修（平日研修）、・ＴＩＧ溶接及びロボット溶接研修（平日研修）、・３次元ＣＡＤを活用したＲＰ技術研修、・組込みシステム研修（4 日間コース）、（6 日間コース）を佐世保高専で実施予定。

管理法人 長崎県産業振興財団（２）地元学生の育成（企業と学生の交流促進）
・長期インターンシップ計画（案）について（佐世保高専、会員企業）
・高専生 4 年生対象、夏季休暇中 1 ヶ月間企業へ滞在、この間に問題の所在とその性質を考察。
・その後も企業訪問し指導教員の指導・協力の下、問題解決方法を模索。
・卒業研究テーマとして、企業担当者、指導教員と連携し研究開発に従事する。
等について２３年度より実施予定。

＊受け入れ企業への支援事業(長崎県産業人材課)

Ⅲ．情報発信事業計画（案）について（１）会員の企業の更新の促進
西九州テクノコンソーシアム Web サイトの活用について継続（２）事業報告について
・事業報告書のタイムリーに結果掲載の継続。
・各機関との連携・・各機関の情報掲載（セミナー等の案内）
スケジュールに随時掲載。
（メール及び FAX での連絡と併用）

Ⅳ．佐世保市中小企業等支援事業について（１）審査会委託業務の実施
・事前ヒヤリング企業訪問（５月）・審査会（６月初旬）
・中間フォロー企業訪問（１１月―１２月）
・実績報告企業訪問（３月）３
科目名称：
担当者名：

イラストレーション演習
新井 浩、大谷 友理、大場区分
専門教育科目新之助、権田宜子、東田修一、堀一浩、本山

授業形態

二郎、和田紘樹

単位数1

演習
授業の目的・テーマ
美術を学ぶには多くの分野があり、その表現技法は多種多様である。この授業では、美術学科の専門科目以外のイラストレーションについていろいろな素材を活用して描く授業が展開する。演習課題から知識や技法を得ることで、表現の可能性を広げ、制作する作品の表現手段・材料やアイデアを蓄積し生かしていくことが目的である。
授業の達成目標・到達目標
授業では様々な道具や画材を使って描くことが中心であり、担当教員からテーマをもとにした課題が毎回出され、そこで学んだ知識・技法を深く理解し、実習をとおして授業時間内でどのくらい表現できるかを目標とする。仕上がった作品については各回でファイリングして自分の取り組んできた足跡を残し、１年後期のポートフォリオにまとめられるようにつなげていく。

美術学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、主に基礎教育科目により、基礎知識を修め幅広い教養を身につけ、多様な文化や考えに対応できる。

主に専門科目により、美術に関する理解を深め豊かな表現力を身につけ、社会の一員として貢献できる実践力を身につけている。

多様な社会に対応できるように、自己表現を深化させながらも他者の意見を尊重し、様々な表現を受け入れる豊かな人間性をもっている。

様々な課題に取り組み、応用力と創造力を身につけて、その中から自己の個性を磨き表現できる。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

ルーブリック○

合計
0

美術DP(1)0

美術DP(2)0

美術DP(3)65

美術DP(4)

35

100
100

実務経験のある教員の担当あり

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》権田宜子／加賀友禅染色工 《経験年数１》８年
房（有）千紅《内容２》大谷友里／デザイナー、アート 《経験年数２》１７年
ディレクター、イラストレーター、Webデザ
イナー《内容３》新井ラストレーター《内容４》

浩／デザイナー、イ 《経験年数３》１１年《経験年数４》

評価ルーブリック
理解

すばらしい

とてもよい

イラストレーションに イラストレーションについて良く学び、よく ついて良く学んだが、理解することができる 少し理解することがで様々な画材や道具の表 きる
様々な画材や道具の表
現について、理解でき 現について、良く理解たので使ってみたい できる
イラストレーションの イラストレーションの種
種類や技法を知り、さ 類や技法を知り、他にもさらに学びたいと思うらに検索し調べた
イラストレーションに イラストレーションについてさらに追求し、 ついてさらに追求した技術を身につけたい い

表現力

知識

意欲

授業の内容・計画

よい要努力

イラストレーションのこ イラストレーションのとは知っているが、理解 ことをあまり知らないまでは至っていない

様々な画材や道具の表 様々な画材や道具の表
現について、少し理解 現について、あまり理できる
解できていない
イラストレーションの イラストレーションの種類や技法を知ってい 種類や技法をまったくても使ったことがない 知らないイラストレーションに イラストレーションはついて興味がある
難しいと思う

事前事後学修時間（分）
事前事後学修の内容
イラストレーションとは何か、どのよう40分なものであるのかを下調べしておく

第１回

イラストレーションとは／権田

第２回

ゆるいイラストレーション／東田

頭と手の柔軟体操をしておく

40分

第３回

コラージュ／大場

コラージュについて調べ、事前に素材を準備しておく

40分

第４回

ボディペインティング①／大谷 2人1組のグループワークで、体の一部にアート作品を施す。描写力、コミュニケーション能力、画材研究、撮影技術 人体にペイントした作品を調べておくについて学ぶ。

40分

第５回

ボディペインティング②／大谷 2人1組のグループワークで、体の一部にアート作品を施す。描写力、コミュニケーション能力、画材研究、撮影技術 人体にペイントした作品を調べておくについて学ぶ。

40分

第６回

写真①／和田スマホの様々な写真操作ができるようにしておく

40分

第７回

写真②／和田スマホの様々な写真操作ができるようにしておく

40分

第８回

切り絵①／堀切り絵作品について調べておく

40分

第９回

切り絵②／堀切り絵作品について調べておく

40分

第10回

水彩画①（にじみ・ぼかしを活かす）／新井

水彩画やスケッチの作品を見て、にじみやぼかしの技法について調べておく

40分

第11回

水彩画②（にじみ・ぼかしを活かす）／新井

水彩画やスケッチの作品を見て、にじみやぼかしの技法について調べておく

40分

第12回

プロの仕事から学ぶ／雨柳堂先生

現役のイラストレーターからプロの仕事が使う技法・画材について学ぶ

40分

第13回

フロッタージュ・イラストレーション①／本山

フロッタージュを使った作品について調べておく

40分

第14回

フロッタージュ・イラストレーション②／本山

フロッタージュを使った作品について調べておく

40分

第15回

イラストレーション課題のプレゼンテーション／権田

これまで学んだ画材から選択し、そこから展開したものを課題としてまとめ提出する

40分

事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記したが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要である。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめることになる。
成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりである。
課題作品 65％（演習は13回あり、1回で1課題は5点満点／2回連続で1課題は10点満点）、授業への熱意・関心度

35%

課題に対してのフィードバック
各回の課題について、学生に作品をフィードバックし、指導教員からの評価された点をもとに今後の制作に活用する。

教科書・参考書特になし
ハンズオンセッションプログラム
第二会場 (木曽)●２０１６年６月１７日（金）初日
ハンズオンセッション①
開催時間 10：00-12：00
内

容 心臓超音波講

師 水書 教雄 先生（東邦大学医療センター・大森病院 新生児科）
池原 聡 先生（東邦大学医療センター・大森病院 小児科）

定員：20 名
協力：ＧＥヘルスケア・ジャパン株式会社
ハンズオンセッション②
開催時間 14：00-16：00
内

容 腹部超音波講

師 余田 篤 先生（大阪医科大学 小児科）
青松 友槻 先生（大阪医科大学 小児科）
梶 恵美里 先生（大阪医科大学 小児科）

定員 30 名協

力 東芝メディカルシステムズ株式会社

ハンズオンセッション③
開催時間 16：30-18：30
内容 気管支ファイバー

講師 樋口 昌孝 先生（国立成育医療センター病院 呼吸器科）
石立 誠人 先生（都立小児総合医療センター 呼吸器科）
20 名

定

員協

力 オリンパスメディカルサイエンス販売株式会社●２０１６年６月１８日（土）2 日目ハンズオンセッション④
開催時間 9：30-11：30
内容 胎児超音波 シュミレター

講

師 日根 幸太郎 先生（東邦大学医療センター大森病院 新生児科）
鷹野 真由実 先生（東邦大学医療センター大森病院 産婦人科）
20 名

定員

協力 ガデリウス・メディカル株式会社
平成３１年３月１日
公益財団法人日本薬剤師研修センター

受講シールに関する不正行為について

今般、NHK総合放送において、研修認定に係る研修受講シール（単位）の不正行為に関する報道がありました。
改めていうまでもなく、薬剤師の生涯研修は、薬剤師自らが自己の意志に基づいて行い、受講した研修会の日時や内容の記録、研修受講シールの管理等は、自らの責任の下に行われるべきものです。また、研修受講シールは、研修を受け研鑽を行ったことを表象するもので、その本質からして譲渡・譲受できるものではありません。
一方、当財団は、研修認定薬剤師の認定申請の審査において、不正の発見に努めており、不正が判明した場合は、不認定としております。また、認定後に不正が判明した場合は、実施要領の規定に従って認定の取消しを行っております。
当財団のこれまでの経験から不正を行う者はごく少数であると考えますが、不正を行うことは医療職種である薬剤師の本分に悖る行為であり、深く恥じるべきものです。また、研修会の受講等は、研修受講シールの取得が目的ではなく、研鑽が目的であることを再認識すべきです。
当財団においては、引き続き不正の防止に努力するとともに、新たな防止策を加えて対処することといたしますが、薬剤師の皆様におかれましては、苟も不正に関わることのないようお願いいたします。

（参考）
研修認定薬剤師制度実施要領（抄）5-2 研修認定薬剤師の取消し(1)以下のアからエに該当する者は、その認定を取消す。
ア 薬剤師の資格を失った者
イ 薬事に関し犯罪又は不正の行為があった者
ウ 提出資料において、偽造、変造その他の不正な行為のあった者
エ 上記の他薬剤師として著しく不適正な行為のあった者
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