第 29 号

2020 年 3 月 24 日発行

編集発行／鹿児島大学法文学部後援会

本誌の案内○ごあいさつ就職活動にかかる交通費の一部支援事業・・・・・・・・・4後援会会長・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1○主な支援事業の成果報告・・・・・・・・・・・・・・・・4

法文学部長（後援会顧問）・・・・・・・・・・・・・・・・2

各種実習への支援（国外）
・ ・・・・・・・・・・・・・・・4○専門職大学院報告

各種実習への支援（国内）・・・・・・・・・・・・・・・・7

臨床心理学研究科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2○令和元年度後援会役員一覧・・・・・・・・・・・・・・・8○就職支援事業
令和元年度就職支援室活動報告・・・・・・・・・・・・・3

思の強さと知性を備えた学生たちであってほしい

後援会会長ごあいさつ
法文学部後援会会長と思います。

南

意思の強さや知性は、鹿児島大学がこれまで積芳浩

み上げてこられた実績と学生の真摯な姿勢があれ早いもので、本年度も終わばそれだけでも充分に備わっていくと思いますが、りを迎えようとしています。

そこに学内での諸活動に気兼ねなく打ち込むため

このたび、鹿児島大学・の経済的な支えが加われば、もっと背中を押すこ

大学院を卒業・修了されまとができると思います。縁あってこの大学を選びす学生の皆様と保護者の皆集った仲間です。自分の子どもだけではなく、一様に心からお祝いを申し上

人ひとりの学生を保護者全体で支援する、そうい

げますとともに、これまでう思いを皆様と共有していけたらと考えています。

の本会の運営に対する御理

さて、令和２年はいよいよ東京オリンピック、
パラリンピックが開幕します。さらに、鹿児島で解と御協力に感謝申し上げます。

は、鹿児島国体と全国障害者スポーツ大会鹿児島

さて、本年度は30年余り続いた “ 平成 ” から “ 令大会が開催されます。日本中が、そして鹿児島が和 ” へと時代が代わる節目の年になりました。
平成が始まる約２年前に大学を卒業し就職した活気付く契機となると同時に、地域をアピールす

私にとって、平成という時代は、自分のこれまで

るまたとない機会でもあります。地域活性化の中の社会人生活そのものという印象です。バブル景核的拠点としての鹿児島大学で学んだ学生たちが、気のさなかに始まり、そしてバブルの崩壊やリー地域の発展と活性化に大きく貢献してくれること

マンショック等を通して、いろいろな社会・経済を期待しています。

における神話が崩れるのを目の当たりにした、そ

会員の皆様には、大学の教育目標の効果的な達んな時代でした。また、平成の初めから徐々に人々成のため、今後とも本会の趣旨を御理解の上、引の手にも届くようになったパソコンをはじめとす

き続き御支援を賜りますようよろしくお願い申しる ICT 機器が、ネットワーク環境も含めてめざま上げます。

しい発展を遂げた30年でもありました。
今の学生たちが築いていく新しい “ 令和 ” の時
代はどんな時代になるのでしょうか。希望の持てる明るい未来であってほしいと願うとともに、たとえどんな逆境にあっても敢然と立ち向かえる意–1–

法文学部長ごあいさつ
法文学部長（後援会顧問） 高津

専門職大学院報告孝◎臨床心理学研究科

鹿児島大学の四季につ鹿児島大学大学院

いて紹介しましょう。春

臨床心理学研究科研究科長

4月は入学式に始まりま

宇都宮

敦浩

すが、桜の季節は鹿児島

平成19年度に臨床心理学研究科が設置されて以ではすでに終わっていま

来、後援会の皆様には多大なご支援を賜り、厚くす。桜はむしろ3月末 の御礼申し上げます。おかげさまで、設置後13年が卒業式の頃が一番の見頃です。大学教員にとっては経過しつつあり、修了生も180名を超え、その多く4月の新入生への授業がいちばん心躍るものがありまが臨床心理士として様々な現場で活躍をしておりす。なぜなら、入学したばかりで、全てに対して興ます。この間、後援会には、学外実習における学味を感じている新入生からは教員に対しての痛いほ

生への交通費の補助など、様々な形でご援助を得

どの視線を感じ、そこに生き生きした表情を見ることて参りました。改めて感謝申し上げます。以下に、ができるからです。やがて、5月の連休を過ぎ、大学

令和元年度の活動報告をさせていただきます。

に慣れてくると残念ながらそうした生気は失われてい１. 教育課程連携協議会の発足

きます。現在、夏休みは8月第2週目から9月末までで本研究科は臨床心理分野の専門職大学院ですが、

すが、以前は、小中高校と同じく7月下旬から8月末

平成29年5月31日に公布された「学校教育法の一で、9月に前期の後半の授業、そして短い秋休みがあ

部を改正する法律」を受けて、「教育課程連携協

りました。しかし、エアコンの完備と9月始まりの諸議会」を設けることが義務付けられました。これ

外国の大学カリキュラムに一致させるため、前期を中は、地域の産業界等と連携することによって教育断する夏休み制度は無くなりました。11月は大学祭

課程を編成し、円滑かつ効果的に実施することをの季節です。イチョウが黄色く色づき、鹿児島大学

目的として設置するもので、地方公共団体の職員が最も美しい季節です。鹿児島大学の大学祭では神や、当該職業の実務に関し豊富な経験を有する者

輿パレードが恒例の行事でしたが、今年度から廃止

等が参画者として規定されています。本研究科でになりました。種々の理由によりますが、社会の厳しは、主として学外実習でお世話になっている施設・い視線を鑑みて、問題行動の発生することが多い行

機関や、本研究科の修了生が勤務する職場の関係事は自粛せざるを得ない状況となったためです。大者を構成員として設置し、令和元年８月にその第学祭が終わると、4年生は卒業論文の追い込みの時期

一回目を開催することができました。今後、本協になります。特に人文学科は卒業論文に重きを置い議会を更に充実、発展させ、産学官交流を通したているため、卒業の可否は論文作成の成否にかかっ

教育内容の充実と人材育成に努めて参りたいと思てきます。卒論の遅れている学生には、クリスマス、います。

正月という楽しい時期が卒論作成に忙殺される時期

２. 修了生アンケートの実施になるのです。しかし、来年度からこの制度は変更さ

本研究科の教育課程を検証する一環として、平れ、卒業論文の提出は12月中になり、年末年始はご成28年から同30年の間における修了生に対して、家族とゆっくり過ごせる時期になります。3月下旬の

令和元年5月にアンケート調査を実施しました。そ卒業式は教員としていちばん嬉しい時期です。大学の結果を見ますと、講義、演習、実習のいずれにでの目的を達成した多くの学生が卒業して社会に巣おいても、高い満足度が示されていました。具体

立っていきます。これまで多くの学生を送り出してき

的には、「心理検査やアセスメントに関する授業がたことは、鹿児島大学法文学部にとっての誇りです。

役に立った」、「先生方とケースを通して学べるこ

教員にとっての大学の一年は毎年繰り返えされるもとが大変貴重な経験となった」、「ケースを複数担のですが、学生にとっては一生に一度の経験であり、当させて頂いたことで、実際の臨床経験を積むこ

その人生における意味は極めて大きいものがありまとができた」、「カンファレンスでは様々な先生方

す。今後も、学生にとっての一期一会を支える大学の意見をお聞きすることで、多角的にケースを見としてあり続けたいと願っています。

る力が養われた」、「学外実習は、すべての領域に–2–

おいて非常に多くのことを学べました」といった就活で受ける会社を選ぶ時は、入社難易度や感想がありました。これからも、国民のこころの

業界のバランスを整えることを意識し、まず健康に寄与できる高度専門職業人の育成を目指しは滑り止めを確保しましょう。大手有名企業て邁進していきたいと思います。

ばかりでなく、中規模企業や一般消費者に関わりの薄 toB 企業であれば倍率はグッと下がります。
二、会社の採用ページを熟読する。
「企業研究なんて何をやればいいんだ」とお

就職支援室より悩みの就活生は、企業の採用ページを確認してみてください。企業が就活生に知ってほしい情報の多くはホームページに載せられてい◎平成31年度就職支援室活動報告
就職支援室長藤田ます。応募企業が多くて首が回らない、とい紘一う就活生は選考直前に採用ページだけでも熟平成32年3月卒業生の12月1日時点の就職内定率

読し、最低限の知識を身につけてください。

は75.0％で、前年度期に比べ1.6ポイント上回る結三、模擬面接を受ける・ビデオで撮影する。

果となりました。学生優位な就職環境にもかかわ

面接中の仕草や話し方で問題がある場合、人らず、なぜ内定率は75％にとどまっているのでしょの指敵を受けるか、可視化することが必要でうか。

す。社会人の礼節や振舞いを心得ている先輩

今回は、就活がうまくいかない時に考えられる原等にお願いするのが理想的です。法文学部就

因や有効な対策法をお伝えしたいと思います。

職支援室でも面接について、特に注力し指導

１. うまくいかない時の原因

いたしていますので気軽に相談を受けるよ一、「受験企業の入社難易度がそもそも高すぎる」

うにしてください。

ケースが考えられます。マイナビの調査では50％以上の学生が大手企業への入社を希望していますが、日本の全企業のうち大企業は卒業生の就職内定者数の比較（R2年度.2.1現在）（人）

わずか0.3％、有名企業はさらに絞られます。
二、「いくら対策しても落ちる」と言う場合、業160

就職希望者数
就職内定者数133（ 29年度は就職者数）

140
120

界・会社が求める人材像とあなたの資質が100

マッチングしているか。また、あなたがどの80ような業界・会社から評価されやすい人材な

60のか研究する必要があります。

40

134
123

122

117

116
105

三、企業研究が不足している。選考を受ける上20で、業界や会社の情報を集めることは欠かせ0ません。あなたに基本的な知識がないとわか

77

101

73

72

63

30年度

31年度

30年度

法政策学科

31年度

30年度

経済情報学科

31年度

人文学科

ると、面接官は「志望度」「ビジネスパーソンとしての資質」の両方に不安を感じます。

就職内定率の比較（R2年度.2.1現在）

四、志望動機が弱い。就活性が陥りがちな動機の

94.0%

93.5%
92.5%

失敗として、①面接用の建前にしか聞こえな

92.0%

90.7%

90.5%

い②自分の志向や適性の根拠がない（これま

90.0%
88.0%

での経験など）③働くイメージが曖昧で具体87.3%

性に欠ける等があります。面接官は何百人という就活生の志望動機を聞いていますから、自分なりの説得力ある動機を語る必要があ

86.5%

86.3%

86.0%
84.0%

82.8%

82.0%
80.0%

ります。

78.0%

２. うまくいかない時の対策法

76.0%

30年度

一、応募企業のバランスを再検討する。

31年度

法政策学科

–3–

30年度

31年度

経済情報学科

30年度

31年度

人文学科

30年度

31年度

全体

以上就活がうまくいかない原因と対策を述べての就職活動の様子や、後援会の支援等の取り組みをきましたが、就活活動がうまくいかないと、社会が知ることができ、両親にも、県外での就職活動を安自分の評価を否定しているように感じるかもしれ

心して見守ってもらえたと感じております。

ません。しかし、実際には「応募先の選び方」「選今後、後援会加入者が増え、支援の輪が広がり、考の準備の仕方」「選考当日の立ち回り」のどこか

鹿児島大学の学生の就職活動がより充実することをで方法論が間違っていて、あなたの良さが伝わって願っております。

いないだけです。方法論を改善すれば、必ず結果はついてきます。
頑張り続ける自分を労りつつ、着実に改善を続け

主な支援事業の成果報告ていきましょう。

法文学部後援会では、会員の皆さまからお預かりした会費を、学生が国内外で行う調査実習の旅費や、◎就職活動に係る交通費の一部支援事業

教育・研究活動の経費の補助に活用しています。こ

法文学部後援会では、学生が就職活動中に支出しこでは、その一部を成果報告としてご紹介します。

た交通費の一部を補助する事業を行っています。少しでも学生の負担を軽減できればと願っています。
ここでは、この支援事業を利用して就職活動を行った学生からの報告を掲載しました。学生たちの就職活動の現状を知る参考にしていただければ幸いです。

◎各種実習への支援（国外）◆「ヨーロッパ社会研修」の報告
法経社会学科3年林美黎

私たちは9月10日から22日までドイツとフランスで◆交通費支援を受けて横田研修を行いました。研修の主な目的はコンパクトシ

帆南ティとして機能している都市を実際に訪れ、歴史ある

私は３年生の８月ごろから就職活動を始めました。

旧市街とコンパクトシティとの関係性を知ること、まその頃は、県内外どちらの企業も視野に入れており、た市電（LRT）をはじめとする公共交通機関や自転

夏休みに３社ほどのインターンシップに参加しまし車を中心とした交通システムを体験することでした。

た。その際、県外の企業での交通費が想像以上にか

実際に様々な都市を訪れてみて私が強く感じたこ

かり、その後の就職活動が不安になったことを覚えてとは、市民のためのまちづくりがなされているといういます。３月から、合同企業説明会や個別説明会にことでした。特にそう感じたのはフランスのストラス

参加し、４月になると選考が本格的に始まりました。

ブールの旧市街を歩いていた時のことでした。コンパ

この頃には、業界を絞っており、私が志望する企業

クトシティに関しては研修に参加する前からゼミで学のほとんどが首都圏に本社を置く企業でした。遠方んでいたため、ある程度知識は持っていたのですが、の学生に対して、交通費支給がある企業もありまし実際に旧市街の中を歩いてみると、市電や自転車がたが、二次面接以降や最終面接だけの場合も多くあ

交通の主体となっていることが一目でわかりました。

りました。少しでも興味のある企業にはチャレンジし鹿児島の道路は歩道と車道と市電の軌道とそれぞれていきたい気持ちがある一方で、移動に時間がかかが完全に分離されていますが、コンパクトシティとしり、スケジュール調整が難しいこと、金銭的な負担て機能しているストラスブールでは道路の主人公はが大きいことが不安要素でした。そんな中、後援会

歩行者や自転車に乗っている人であり、歩道のスペー

による交通費一部支援があることを知りました。後援

スが道路を広く占めているため、自由に街を歩いてま会に加入している学生であれば受けられるものです。

わることができ、市民もゆったりと生活している様子

地方の大学に通い、首都圏での就職を考えている学が窺えました。そうしたまちづくりは自動車による環生は、交通費、宿泊費等、費用の面での心配が多く

境負荷を軽減させるだけでなく、市民の生活の満足あります。鹿児島大学の後援会のような、金銭面で度にもつながっているようにも感じました。

人文学科４年

また、市電（LRT）に実際に乗って街の中を移動の支援制度は非常にありがたいものでした。
また、保護者向けに開催される総会及び懇談会、したのですが、LRT は車両の数も多く広々としてい後援会だよりによって、保護者も鹿児島大学の学生

るため、自転車を持ち込むこともできます。乗車前に–4–

自分でヴァリデーション（乗車刻印）を行う仕組みに知識を得ることができました。この新しい知識を用なっているため、降りる際にはどの扉からも出ることいることで、身の回りに存在する法律問題に対してができ、それによりスムーズな運行が可能になっていのアプローチの仕方が増え、結果としてより良い問ました。この要素を鹿児島の市電も取り入れることが題解決の方法を探ることにも繋がりました。多様なできたら、市電の利用者も増え、車の利用を抑える観点から問題を捉える力は、法律学を専攻してい第一歩になるのではないかと思いました。

る私にとってぜひ身につけておきたい力の一つでほかにも市民のあったため、今回の研修は非常に意義のあるものにためのまちづくりなりました。現在の学びにも大変役立っています。

や 政 策 が 考えらも う 一 つ は、れていると感じた

日々進展するグ

きっかけがありま

ローバル化に対した。ドイツのゲ

応できる力が身

ンゲンバッハといにつくというこう小さな町では市長さんとお話しする機会がありましと で す。 今 回 のたが、その際に一番感銘を受けたのは「市民のため

研修は、自身の視野を広げられる大変貴重な機会でを考えたら『出来ない』という言葉はない」という市した。人々の間で活発に挨拶が飛び交っていたり、

長さんの発言でした。これは鹿児島や他の都市にも店員がとても気さくであったりと、数多くの「日本言えることで、たとえば環境やまちづくりのために車との違い」を体感しました。言語や文化など、日本の利用を抑制する問題でも、「現実的には無理」と決とは何もかもが異なる環境で生活することにより、めつけるのではなく、市民のために何が最善かを考え

人々の多様な考え方・価値観を学ぶことができましたら「無理」の一言で片づけてはならないと思います。

た。この実践演習で経験したことはすべて、これか

このような姿勢は今後あらゆる場面で必要になってくらの時代を生き抜いていく上での大きなアドバンるだろうと思いました。

テージになると私は考えます。自身の「当たり前」

ゲンゲンバッハ市長との懇談という概念の幅が広がり、どのような環境にも適応

短い研修期間でしたが、ほかにもフライブルクのできる力を身につけるきっかけとなりました。

環境先進地区ヴォーバンを見学したり、ストラスブー
ルの欧州議会では本会議を傍聴し、間近に迫ったイ

小さい頃より「いつか留学がしたい」という思い

ギリスの EU 離脱についての激しい議論を聞くこともがあり、その夢を叶えることができました。数多くできました。

の貴重な経験ができ、人生の財産となりました。

今回の研修でまちづくりをはじめ、さまざまなヨー

最後になりますが、本研修に参加させて頂くにあた

ロッパ社会の状況を体感できたことは人生においてとりご支援してくださった法文学部後援会関係者のてもいい経験となりました。ご支援をいただきました

皆様、お世話になりました方々に心から感謝申し上

法文学部後援会に心から御礼を申し上げます。

げます。ありがとうございました。

◆ヴィクトリア大学での研修で学んだこと◆カナダで学んだこと

法経社会学科3年

東村健太郎

法政策学科4年

徳田

星乃

私は、法経社会学科法学コースの「実践演習（外法経社会学科法学コースの「実践演習（外国の法を国の法を学ぶ）」におけるヴィクトリア大学での研学ぶ）」を履修し、集中講義という形で約1週間カナダ

修を通して、大きく二つのことを学ぶことができまに滞在し、カナダの文化や法に触れてきました。そこした。

で学んだことや感じたこ

一つは、他国の法律を深く理解することが、自国とを書き記します。

の法律への理解に繋がるということです。この研修

まず、カナダで生活

では、実際に大学で法律系科目の講義を受講させてをして何よりも驚いたの頂きました。「このような考え方もあるのか」といが食生活でした。食事

う発見の連続でした。自国と他国の法制度を比較すの 量は日本 の1.5倍 で、ることができただけでなく、結果として新しい法的

揚 げ 物 が 非 常 に 多く、–5–

お店で食べるときはチップが必要になります。これら

以上がカナダで経験したことです。私は4年生で参は初めての経験で終始戸惑っていました。食事はや加しましたが、大学のうちに行って異文化に触れるこはり日本がいいなと改めて思います。

とができて良かったと思うと同時に、もっと早く行っ次に、学びとしては、講義の見学やプレゼンテーていれば法律の勉強の仕方も変わったかもしれない

ション、裁判所・州議事堂の見学など多くのことをと思いました。とても思い出深く、非常に有意義な時経験しました。講義中は、生徒の方から質問が活間でした。

発に飛び交っており、活気があったのが印象的でしこのような経験をできたのも、後援会のご支援あった。その学ぶ姿勢は見習いたいと思うところが多てのことだと思います。本当にありがとうございまし

かったです。

た。これからの人生ではもっと身の回りのこと以外に今回の研修でのも関心をもち、日々学んでいきたいと思います。

一番の山場となったプレゼンテー◆「カナダ実践演習」に参加して得たこと

ションでは、ジェ

法経社会学科3年

ンダーの問題を取野村

真以

り扱いました。大私は今回、集中講義である「カナダ実践演習」に学の先生方を前に参加し、ヴィクトリア大学を訪問しました。この

してとても緊張しましたが、発表自体はスムーズに終実践演習では、①ヴィクトリア大学で開講されてえることができました。ただ、その後の質疑応答では、いる法律の授業を受けること、②事前に準備した

英語での質問が理解できず、一度通訳を入れてもら

プレゼンテーションの発表やディスカッションをうといったように大変手間取ってしまいました。このすること、がメインになっています。その他、ヴィ

とき、台湾から来られていた同い年ほどの留学生の方

クトリア大学のキャンパスツアーや州議事堂の見が英語を流暢に話すのを聞いて、恥ずかしさ悲しさ

学、裁判所に行って実際の裁判を見学すること等もとでいっぱいでした。英語を話せるようになって自分できました。私はこの研修を通して、現状の英語力もこの会話の輪に入りたいと思いました。実際に行っがどれほど通用するのかを確認し、また自分が専攻たことで英語に対する意欲はさらに高まりました。

している法律のテーマで、英語でプレゼンテーショ

ヴィクトリア大学のビクター先生との写真です

最終日には、ブリティッシュ・コロンビア州の裁判ンをしてみたいという思いから参加を決めました。

所と議事堂を見学し、実際にこれらの中に入ってそのまず実際に授業を受けてみて、現地の学生の方の雰囲気を感じることができました。裁判所では即決裁講義の受け方に驚きました。先生が説明している途

判と通常の刑事裁判を見学しました。話の内容は全中であっても学生の方は挙手をし、疑問点を発言

く分かりませんでしたが、日本と同じように厳かな独したりや質問をしたりします。その応答に対して、特の雰囲気で行われていました。刑事裁判では、モ他の学生も加わりディスカッションが始まること

ニターを通して証人とみられる人物へ尋問がなされもあり、このような講義スタイルに新鮮さを感じるており、どのような場所でどういった理由からこの形と同時に、学生の主体的な参加によって講義内容を式がとられたのかが気になりました。

より深めていることが素晴らしいなと思いました。

州議事堂は、議会のためだけとは思えないほど美しプレゼン発表では日本の女性の社会進出の現状

い造りで、観光客も多くいました。カナダはイギリスと提言をしました。事前に、原稿とプレゼンのスラの連合国であり、高校の教科書で見たイギリスの議

イド資料を英語で一から作成するのは大変でした

会の写真と似たものを見ることが出来て嬉しかったでが、このような機会はなかなかないのでとても勉強す。世界史を知っているとそれだけで見えるものも変になりました。また、発表後はプレゼンの内容につわってくるので、外国の歴史や背景などもっと知りた

いて質問をしていただけました。原稿は準備できま

いと思いました。

すが、質問の内容に対してはその場で対応しないといけないことからとても緊張しました。そして、相手の方が質問していることはある程度理解できたのに、自分の言いたいことを英語でうまく表現できないもどかしさを痛感しました。
今回研修に参加して、改めて英語をもっと使える–6–ようになりたいという思いが強くなりました。このた主祭神をはじめとした神々にお祈りをさせてもらう

モチベーションを忘れずに学習に取り組み、より自ことで、心なしか説明し難いような力を感じた。
3日目は京都の桂離宮、京都御所、二条城を巡った分を高めていきたいと思います。
今回の参加にあたり、鹿児島大学法文学部後援会

後、平安京の跡を辿った。桂離宮には現世には見らから、費用の一部の補助を頂きました。誠にありがれない自然の景色が広がっていた。我々が訪れた時

とうございました。この場を借りて深く感謝いたし

期は夏から秋の変わり目であり、僅かに紅葉が見られます。

始めており、紅葉が桂離宮を覆う格別な風景が想起された。天候はあいにくの雨であったが、しとしとと降る雨はしみじみとした感情や風情を感じることができ、古人の趣の根源の一部分を実感することが出来たと感じた。また、京都御所や平安京の跡を辿っていく
過程で当時の政治の中心であった都が如何に巨大なものであったかを実感した。文献等の史料では想像し難いことを学び、歴史的理解を深めることが出来た。
最終日は鹿苑寺
金閣、竜安寺、仁和寺を巡った。特◎各種実習への支援（国内）に竜安寺の石庭には目を引か れ た。

◆「名古屋伊勢京都史跡巡見」報告
人文学科3年

西村

白い砂が広がる中

佳悟に対比的な黒い岩

金閣寺

日本史系のゼミの我々は2019年9月11日から14日が配置され、これらを樹木の緑が彩っていた。これらの4日間、専攻している日本史についての見聞を深めの見事な調和は、深い趣を感じさせる格別な空間を創るため、名古屋、伊勢、京都の遺跡や史跡、博物館

り出しており、我々が一度おろした腰を中々上げるこを巡った。本報告ではこの巡見の活動と学習成果にとが出来ないほど人を虜にする見事なものであった。
今回の巡見にて実際に現地を赴き、実際に実物やついて報告する。
1日目は名古屋に赴き熱田神宮、断夫山古墳、大須

実物の復元を見学することにより、自分の頭の中に観音、徳川美術館を巡った。徳川美術館では当時栄あったイメージと実物との間にある差を実感すること華を誇っていた徳川家の所持していた茶器や屏風とができ、その差を少し縮めることが出来た。この貴重

いった日用品を見学し、当時の支配者層の生活を想な経験を今後の学習や研究にいかしてより良い学び像することが出来た。展示物の中には一室の復元もに繋げていきたい。

あり、豪華絢爛な様子がうかがえた。
2日目は伊勢に移り、伊勢神宮の外宮と内宮、斎宮◆臨床心理地域援助実習を通じて学んだことを巡った。伊勢神宮の外宮と内宮の内観は共に荘厳

臨床心理学研究科2年なものであった。外宮、内宮の入り口である橋を渡東茅乃

るとそこには古くから現在まで千年以上続く自然が広

今回私は、就職活動に向けての施設訪問の際に後がっており、それはふと時を忘れさせるような風景で援会から補助をいただきました。私は、周産期の心あった。外宮の豊受大御神、内宮の天照大御神といっ

理支援に関心があり、日本でも最先端の病院で、熊本県にある医療法人社団愛育会福田病院を見学させていただきました。福田病院では、出産を控えたお母さんを手厚くサポートする体制が整えられていた
り、病院の中に里親支援の部署が設けられていたり、
新生児センターや小児科、不妊治療の外来もあった
りと赤ちゃんやお母さん、そのご家族を支える環境が大変充実していました。その中でも特に、新生児センターの見学が印象的でした。NICU（新生児集中治

伊勢神宮内宮–7–療室）も実際に見せていただき、小さく生まれた赤の絹糸をベースに、自分で選定した絹糸をどこで差ちゃんを医師や看護師、保育士の方が主となってケし込むのかを考えながらデザインしていった。私は紫アし、お母さんの心理支援を医療スタッフの方と共にの一色の絹糸と、黄色、ピンク、紫がベースになって臨床心理士の先生方も行われていることを学びましいる模様の絹糸の4本を選び機織りがスタートした。

た。現場では、赤ちゃんの誕生を心待ちにしていた

まず、絹糸が付けられている杼（ひ）を下の写真にご家族が辛い経験をされることも目の当たりにしまし見えている経糸の黒い絹糸の間を滑らせて、反対側

たが、それを支えるスタッフとして臨床心理士の先生へ滑らせる。反対側でキャッチしたら、足元にある踏方の活躍についても学ぶことができ、私自身もいつかみ木というペダルの部

同じように役立ちたいと改めて感じました。

分を踏みかえて、上下

今回の見学では、それぞれの部門を回ってお話をになっている黒の緯糸お聞きすることができ、心理以外の職種の方の仕事を逆にしていく。しっか

内容や心理支援の必要性について教えていただいた

り踏み込んだら、上からり、心理職の先生方からたくさんの助言をいただいた

ぶら下がっている筬（おりすることがきました。今回の訪問が就職活動に生きさ）で先ほど滑らせたる貴重な経験となりました。ありがとうございました。

緯糸を二回程度手前に打ち込んでいく。この一連の流れを、何回も繰り返し続けていくことで生地が出来◆ゼミ合宿報告（奄美大島：大島紬機織り体験）

機織りでは特に手も足も使うため混乱してしまって

南美

最初は慣れるまでに時間がかかった。力加減にも気を経済コースの地域計画論ゼミ生16人は、9月2日か付けないときれいな仕上がりにはならないため、とても

ら4日にかけての2泊3日の旅程で、奄美大島へ合宿を繊細な作業だった。自分の思い描いているデザイン通

企画し、大島紬と黒糖焼酎の視察と体験をしました。

りに仕上げるためには、糸同士の幅も気にしながらのその中で、大島紬村で行った機織り体験の内容を報作業で、集中力が必要だった。ふと時間を見ると、い告します。私は機織りをしたことがなく、実際に機織

つのまにか一時間程度時間が経過していた。四人で体りをしているところも見たことがなかったため、非常験していたが、ほとんどしゃべらずに黙々と作業を続に興味があり体験できるということを聞いてすぐに機け、ベテランの織り子さん方に助けてもらいながら最織り体験に飛びつきました。

後まできれいに織り上げることができた。最後の仕上

法経社会学科3年詫摩

上がっていく。

まずは、絹糸選びかげの部分は織り子さんがしてくださったが、その手際ら始まった。自分で好きの良さと速さに驚いた。大島紬の振袖などを作るには、な色や少し模様の入っこれほどのスピードと正確さが必要なのだと感じた。

た絹糸を3～5本選んだ。

機織りという普段はできないことを、大島紬を使っ絹糸は紫や青、ピンクて経験できるという貴重な体験ができた。奄美の伝など一色で統一された

統的な文化を実際に触れることができて、いい思い

ものと、様々な色が混ざって模様が作られている絹出になったうえに、納得に行くものができたため自分

糸の、大きく分けて二パターンが用意されていた。黒で織った大島紬をずっと大切に保管しようと思う。

会
顧理

令和元年度後援会役員一覧
理長：南 芳浩		
副 会 長：有薗弘一
問：高津 孝		
常任理事：北﨑 浩嗣
事〔保護者・社会人学生（本人）〕：（法経社会学科）南 芳浩、詫摩朋子（人文学科）末吉公子、竹内喜恵（人文社会科学研究科）寿 洋一郎（臨床心理学研究科）有薗弘一

問い合わせ先監
監

事〔教 員〕：（法経社会学科）平井一臣、農中 至（人文学科）小林善仁、横山春彦（臨床心理学研究科）稲谷 ふみ枝
査：川﨑伸一、澤田成章
事：大園久裕鹿児島大学法文学部後援会事務局〒890-0065 鹿児島市郡元1-21-30 電話099-285-7510（7602） FAX 099-285-7609
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