科目名称：
担当者名：

キャリアデザイン演習Ⅱ
藤元 宏一、坂上 牧子、廣瀬元、越野裕美子、瀬戸就一

区分
専門教育科目

授業形態

単位数
1

演習

授業の目的・テーマ
１年次の「基礎教養Ⅰ」「キャリアデザイン演習Ⅰ」を引き継ぎ、実践的な学修を行います。前半は､就職試験対策を行い、採用試験に臨むための直接的な支援をして学生の積極的行動を促します。併せて、地域研究と題して白山市の概要や地域における企業の貢献度や抱える問題点などについて理解度の向上を図ります。後半は､将来のキャリアデザインを考える機会として、職業とライフプラン、卒業生のキャリア形成事例、職業生活における危機管理、将来のマネープランなどについて学びます。最後に、1年次に自己評価した４スキルの自己評価を再度行い、自己成長度合を把握します。基礎教
養同様に、体育祭等の課外行事で他者と協力することも積極的に奨めます。

授業の達成目標・到達目標
１年次前期から1年半にわたる「基礎教養Ⅰ」「キャリアデザイン演習Ⅰ・Ⅱ」によって、自己理解、職業理解、就職活動から実際の企業で役立つ社会人基礎力までを、アクティブラーニングの手法を取り入れながら、系統立てて修得することが目標です。さらに、この「キャリアデザイン演習Ⅱ」では、将来のライフプランを見据えたキャリアデザイン力も修得できるようにしていきます。

ビジネス実務学科

DP(1)

DP(2)

DP(3)

DP(4)

ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与の方針）

重点項目

建学の精神と設立の理念を基に、ビジネス社会で求められる基礎知識を修め、地域社会を理解するとともに多様な文化に対応できる幅広い教養が身についている。

○

医療事務や観光業を含むビジネスの専門知識や技能を身につけ、各種資格を取得し、ビジネスワーカーとして他者と協調・協働することのできる実践力を身につけている。

多様なビジネス社会に対応できるよう豊かな人間性を養い、人との関わりの中で自己の考えを的確に表現するとともに、他者の意見を尊重し良好な信頼関係を築いていくことができる。
学生一人ひとりが、ゼミナールを通して、ビジネス現場における様々な課題に取り組み解決する学修経験を積み重ねることで、その場の状況に応じた活用力を身につけている。

評価方法／ディプロマポリシー

定期試験

クイズ
小テスト

提出課題
(レポート含む)

その他

80

ビジネスDP(1)

合計20

100
0ビジネスDP(2)0ビジネスDP(3)0

ビジネスDP(4)100
実務経験のある教員の担当あり

備考

担当教員の実務経験の内容（内容・経験年数を記載）《内容１》
坂上牧子：事務職、営業職《経験年数１》
10年《内容２》《経験年数２》《内容３》《経験年数３》《内容４》《経験年数４》

到達目標ルーブリック

すばらしい

とてもよい

よい

要努力

学んだこと
〈レポート・課題評価〉

自分の意見や感想が３つ以上具体 自分の意見や感想が３つ以上 自分の意見や感想が１つ～的に述べられており、読み手がな 述べられている。
２つ述べられている。
るほどと思える内容が含まれている。

自分の意見や感想がほとんど述べられていないか、分かりにくい。

学んだことの応用〈レポート・課題評価〉

学んだことを今後どのように活か 学んだことを今後どのように 学んだことを今後どのようしていきたいかが、２つ以上具体 活かしていきたいかが、２つ に活かしていきたいかが、的に述べられている。
以上述べられている。
１つ述べられている。

学んだことを今後どのように活かしていきたいかが、全く述べられていないか、分かりにくい。

誤字・脱字、文体の統一〈レポート・課題評価〉

全体で誤字・脱字がなく、文体が統一されている。

全体で誤字・脱字や文体の不 全体で誤字・脱字や文体の統一が１～２箇所ある。
不統一が３箇所以上ある。

ぞんざいな書き方で、読みにくい文字を書いている。

授業への積極的関与

授業規律を守り、かつグループワークでは積極性がある。

授業規律を守っているが、グ グループワークでは積極性
ループワークでは積極性に乏 があるが、授業規律を守らしい。
ない時がある。

グループワークの和を乱し、授業規律も守らないことがある。

授業の内容・計画

事前事後学修の内容

事前事後学修時間（分）

第１回

就職活動対策(7)：「就職活動の実際～実践編①」「就活集中ガイダンス」で学んだことをまとめておく。

10分

第２回

就職活動対策(8）：「就職活動の実際～実践編②」

前回学んだ実践編①をまとめておく。

20分

第３回

就職活動対策(総括）：パネルディスカッション「中小企業 「実践編①②」で学んだことをまとめて、パネルディスカッションの質問に活かす。の魅力」

20分

第４回

地域研究(1)：「地域を知るプロジェクト①」全体講話(企業と地域）

白山市について、事前にWeb等調べておく。

20分

第５回

地域研究(2)：「地域を知るプロジェクト②」出講３社によ 次回講話担当企業についてWeb等で調べておる企業別講話（1回目）
く。

20分

第６回

地域研究(3)：「地域を知るプロジェクト③」出講３社によ 次回講話担当企業についてWeb等で調べておる企業別講話（2回目）
く。

30分

第７回

キャリア形成講座(1)：「キャリアデザインを学ぶ①～キャ １年次で学んだ「キャリアデザイン」の基本についての知識をまとめておく。
リアをデザインする」

30分

第８回

キャリア形成講座(2)：「キャリアデザインを学ぶ②～働き 自分の働き方への展望について、考え方をま方を考える」
とめておく。

30分

第９回

キャリア形成講座(3)：講演「職業キャリアとライフプラン」 企業経営者

講演担当講師の企業について、Web等で調べておく。

20分

第10回

キャリア形成講座(4)：～卒業生からのアドバイス～：
座談会「私のキャリアデザイン」

担当卒業生の企業について、Web等で調べておく。

20分

第11回

キャリア形成講座(5)：講演「充実した人生・キャリアの形自分のライフプランについて考えてみる。
成について」 専門講師

20分

第12回

キャリア形成講座(6)：講演「グローバル社会における生き 日本と世界との関係で知っていることを挙げ方」 専門講師ておく。

20分

第13回

キャリア形成講座(7)：講演「ライフプランにおける危機管 日常生活におけるリスクについてどのようなものがあるか調べておく。
理」 専門講師(弁護士）

20分

第14回

キャリア形成講座(8)：講演「ライフプランとマネープラン」 専門講師

今まで学んだキャリアと経済的自立について自分の考えをまとめておく。

20分

第15回

セルフアセスメント(総括)：「基本スキルの再評価・検証」「キャリアデザイン総括」

１年次に自己評価した４スキル項目について評価内容を確認しておく。

20分事後学修時間については、受講するにあたっての最低限の目安を明記しましたが、単位取得のためには原則として授業時間と事前事後学修を含め短期大学設置基準で規定された学修時間が必要です。
また、事前事後学修としては、次回までの課題プリント(小レポート)をまとめることになります。

成績評価の方法・基準
定期試験は、 実施しない。
その他の評価配分は、以下のとおりです。
レポート・課題80%、授業への積極的関与20%で評価します。
課題に対してのフィードバック
授業内で提出したレポートについて、評価し返却します。

教科書・参考書
教科書：なし。
＊必要な資料等はその都度配付します。＊「キャリアデザイン演習Ⅰ」で用いた青ファイルを継続使用します。