2級実技試験問題
本検定試験の一部または全部の無断使用・転載を禁じます自主保全士検定試験

課題 1：作業の安全・5S【工場内の作業風景】を見て、次の各設問に解答しなさい。
【工場内の作業風景】

従業員D
従業員A

蛍光灯 電源スイッチ

従業員B・従 業 員 A の よ う に 蛍 光 灯 の 交 換 な ど の②

①

従業員C

を 行 う 場 合 は、 墜 落 制 止 用 器 具 な ど のを着用し、災害防止に努める。

また、作業前に蛍光灯の電源スイッチを③にしておく必要がある。

・従業員 B は、足下のゴミに気づき転倒しなかったが、ゴミを除去し、④として報告する⑤という。

ことにした。
・従業員 C のように、ポケットに手を入れて歩いていることを不安全・従業員 C は、フォークリフトに激突される恐れがあるが、従業員 D との声の掛け合い、通路横断前の⑥の実施、日頃から様々な事例を用いて⑦を行い安全意識を高めるなどの対策により、事故の可能性を低減することができる。

〔設問 1〕【工場内の作業風景】に関する記述について、空欄①〜⑦に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜①〜⑦の選択肢＞
ア．特殊工具

イ．状態

ウ．OFF

エ．ヒヤリハットオ．フールプルーフ

カ．高所での作業

キ．ON

ク．行動

ケ．感電の恐れがある作業

コ．指差呼称

サ．保護具

シ．KYT

ス．フェイルセーフ

82023 年度 実技 2 級〔設問 2〕
作業場所にゴミが散乱していることを問題視して、5S ポスターを作成（掲示）することにした。
【5S 活動推進のポスター】の空欄

⑧

 〜

⑫

 に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
【5S 活動推進のポスター】

5S 活動
43

⑧OK?

OK!

ルールを守りましょう

keep clean⑨

きれいな状態を保ちましょう⑩

身の回りを掃除しましょう⑪必要な物はすぐ取り出せるように⑫いらない物は捨てましょう＜⑧〜⑫の選択肢＞
ア．整備

イ．清潔

ウ．仕組み

エ．整列

オ．清掃

カ．整理

キ．収納

ク．整頓

ケ．診断

コ．躾

9OK!

自主保全士検定試験

課題 2：TPM
TPM に関する次の各設問に解答しなさい。
【TPM の定義】
・TPM は、次のように定義されている。
１．⽣産システム効率化の極限追求（総合的効率化）をする⑬を⽬標にして、２．⽣産システムのライフサイクル全体を対象とした「災害ゼロ・不良ゼロ・故障ゼロ」などあらゆるロスを⑭する仕組みを現場・現物で構築し、３．⽣産部⾨をはじめ、開発、営業、管理などのあらゆる部門にわたって、４．トップから第一線従業員に⾄るまで５．

⑯⑮し、により、ロス・ゼロを達成することをいう。

〔設問 1〕【TPM の定義】の空欄⑬〜⑯に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜⑬〜⑯の選択肢＞
ア．循環型社会ウ．未然防止オ．自己啓発
キ．全員が参加

イ．企業体質づくり
エ．重複小集団活動
カ．分業体制を確立
ク．単一組織活動

10

2023 年度 実技 2 級【TPM の 8 本柱】
個別

ロスゼロ追求による設備の効率

⑰

自主保全

⑰と技術力の向上

設備と仕事に強く、維持管理ができる人材づくり

ＴＰＭの８本柱⑱

保全

故障ゼロ設備の実現と故障を未然に防ぐづくり⑲

保全

不良を未然に防ぐための不良ゼロ条件の確立と維持管⑲
理体制づくり教育⑱と管理体制設備と仕事に強い人材を体系的に育成するシステムの確立

⑳

安全・環境

安全で安心して働ける活力あふれる工場づくり

初期管理「設備面」と「製品面」の初期管理活動

管理・間接

製造に関わる部門の業務を支援する〔設問 2〕【TPM の 8 本柱】の空欄⑰〜⑳に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜⑰〜⑳の選択肢＞
ア．改善
オ．計画

イ．点検
カ．納期

ウ．標準
キ．品質

11

エ．専門
ク．訓練

自主保全士検定試験

課題 3 は、選択 A または選択 B のどちらかを選択し、解答用紙の A または B をマークしてから解答しなさい。
A または B にマークのない場合や、A と B の両方にマークした場合は、採点されない。

課題 3（選択 A）：設備効率を阻害するロス（加工・組立）【7 大ロスと設備総合効率の関係】を見て、次の設問に解答しなさい。
【7 大ロスと設備総合効率の関係】
設

備

7 大ロス

設備総合効率の計算

故障ロス
負荷時間

㉓
停止ロス

稼動時間

㉔

性能ロス
不良ロス

㉒
移動時間
時間

ロス

負荷時間−停止時間

＝交換ロス

率
負荷時間

立上がりロス

㉕
㉑
移動時間
時間

㉗㉖

㉘・空転ロス＝低下ロス

良不良・手直しロス＝

設備総合効率＝率

基準サイクルタイム×加工数量
稼動時間品率
加工数量−不良数量
加工数量

㉗率×㉘

㉘に当てはまる語句として、もっ率×良品率〔設問 1〕【7 大ロスと設備総合効率の関係】の空欄㉑〜とも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜㉑〜㉘の選択肢＞
ア．チョコ停オ．生産調整ケ．価値稼動イ．段取り・調整
カ．時間稼動コ．初期稼動ウ．刃具
キ．性能稼動サ．エネルギー

12エ．速度ク．正味稼動シ．余裕稼動2023 年度 実技 2 級

課題 3 は、選択 A または選択 B のどちらかを選択し、解答用紙の A または B をマークしてから解答しなさい。
A または B にマークのない場合や、A と B の両方にマークした場合は、採点されない。

課題 3（選択 B）：プラント効率を阻害するロス（装置産業）【8 大ロスとプラント総合効率の関係】を見て、次の設問に解答しなさい。
【8 大ロスとプラント総合効率の関係】
プラント

8 大ロス
SD（シャットダウン）ロス

暦時間

時間

品質ロス

㉒

㉗ロス

率

暦時間−（休止ロス＋停止ロス）時間＝

暦時間

設備故障ロス

停止ロス
性能ロス

㉑
移動時間
時間

㉓

休止ロス

操業時間

稼動時間

プラント総合効率の計算

非㉔故障ロス㉕

ロス㉕

ロス

㉘㉖

実際生産レート＝理論生産レート

良工程品質不良ロス

品

プラント総合効率＝㉗率
生産量−不良数量＝ロス率

生産量率×㉘率×良品率〔設問 1〕【8 大ロスとプラント総合効率の関係】の空欄㉑〜㉘に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜㉑〜㉘の選択肢＞
ア．定常時
オ．段取り・調整
ケ．価値稼動イ．生産調整カ．時間稼動コ．初期稼動

ウ．プロセス
キ．性能稼動サ．エネルギー

13

エ．再加工
ク．正味稼動シ．余裕稼動自主保全士検定試験

課題 4：自主保全の基礎知識
自主保全の基礎知識に関する次の各設問に解答しなさい。
【オペレーターに必要な 4 つの能力】
自主保全は、オペレーター 1 人ひとりが、「自分の設備は㉙」ということを意識することが重要であり、下表のような 4 つの保全の知識、技能を持ったオペレーターは、「真に設備に強いオペレーター」だといえます。

4 つの能力1．異常発見能力

2．

㉛

能力

3．

㉜

能力

4．維持管理能力

解説

・故障が起こりそうだ、不良が出そうだという㉚がわかる・発見した異常については、元の正しい状態に戻せる
・異常を発見したらすぐに上司や保全に報告する・異常と正常の判断基準を個人の勘や経験に頼らず、「◯度以下であること」のように定量的に決められる・「清掃・点検基準」などの決めたルールをきちんと守り、守れないときは守れるように点検方法を見直したり設備改善する〔設問 1〕【オペレーターに必要な 4 つの能力】の空欄㉙〜㉜に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜㉙〜㉜の選択肢＞
ア．他人が直す

イ．処置・回復ウ．保全予防エ．条件設定オ．5S 管理カ．自分で守る

キ．原因系の異常

ク．技能伝承ケ．開発・設計14

2023 年度 実技 2 級【自主保全ステップ方式の考え方】
自 主 保 全 活 動 の 大 き な 目 的 の 1 つ は、 下 図 の よ う に、 自 主 保 全 の 活 動 を 通 し て、 設 備・㉝・現場の体質改善を図ることです。また、ステップごとに活動を進めることで、知識・技能を向上させ、個人としても集団としてもレベルアップすることで現場力の向上を図ります。

考え方の変化（事前準備）

第1ステップ
第2ステップ第3ステップ

動 機づ け

設備を変える

考動する

不具合を直す第4ステップ
第5ステップ効

果人㉝が変わる

不良、故障の減少

・行動の過程が ・清掃は ㉟ なり動機の源泉なり ・ ㉟ は不具合の発見なり・不具合は、 ㊱ ・改善するものなり㉞ 劣化がなぜ発生するか不具合の発見力を考えさせ、今を高める
なぜ自主保全か 改善の方向付け

不良・故障は現場の恥活動の変化
・改善への積極的取組み
・維持・管理の徹底

効果

不良
故障
ゼ ロ の達成事例

第6ステップ
第7ステップ
現場が変 わる・ ㊱ ・改善は成果なり・成果は達成の喜びなりを理解させる〔設問 2〕【自主保全ステップ方式の考え方】の空欄㉝〜㊱に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜㉝〜㊱の選択肢＞
ア．業務

イ．人

ウ．点検

エ．自然

オ．記録

カ．整頓

キ．測定

ク．復元

ケ．強制

15

自主保全士検定試験

課題 5：自主保全士活動支援ツール
目で見る管理に関する次の設問に解答しなさい。
【目で見る管理】対象

対象物イメージ

管理の方法

管理の実施による効果の例

伝達系統のカバー

モーター・伝達系統・カバーには使用している伝達部品の㊲を表示する

㊶

モーター

液体配管・バルブ

・配管は液体の種類や流れ方向が分かるようにする
・バルブはうにする㊳がわかるよ

㊷

圧力計
エフ付け

・圧力が正しい㊴にある事がわかるように色付けする

㊸

・設備の㊵
個所を摘出するごとに取り付ける㊹

TPM

自主保全 第 1 2 3 4 5 6 7 ステップ

設 備 名：
管 理 №：
発見年月日：
発 見 者：

16

2023 年度 実技 2 級〔設問 1〕【目で見る管理】の空欄㊲〜㊹に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜㊲〜㊵の選択肢＞
ア．型式

イ．回転数

ウ．開閉状態

エ．範囲

オ．不具合

カ．改善

キ．電圧

ク．重量

＜㊶〜㊹の選択肢＞
ア．現場に行かなくても、異常の発生に気づけるようになった
イ．正常・異常の判断が容易となり、点検時間が短縮された
ウ．ベルト交換の外段取り時間が短縮された
エ．不具合の時間変化の状況を測定できるようになった
オ．モーター温度測定時の内段取り時間が短縮されたカ．不具合を見る目が育ち、不具合個所を忘れないようになった
キ．五感点検のうち、聴覚による判定の精度が向上した
ク．点検後の誤操作防止につながり、労働災害が減少した

17

自主保全士検定試験

課題 6：QC ストーリー
QC ストーリーに関する次の各設問に解答しなさい。
【A サークルの活動概要】
A サークルでは、問題となっているチョコ停の低減活動について、【QC ストーリーの手順】の流れに沿って取り組むこととした。ミーティングや調査を重ねた結果、チョコ停の主な要因が判明したため、対策を実施して目標の件数以下までチョコ停発生件数を減らすことに成功した。【活動中に使用した図表】は、この活動を進める中で使用した図表の概略図である。
【QC ストーリーの手順】
手順

内容

1㊺2

現状の把握／目標設定
㊻3
4

要因の解析

5

対策の立案・選定

6

効果の確認

7㊼

8

反省と今後の方針【活動中に使用した図表】
ABC18

2023 年度 実技 2 級〔設問 1〕【QC ストーリーの手順】の空欄㊺〜㊼に当てはまる手順として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜㊺〜㊼の選択肢＞
ア．標準化と管理の定着

イ．テーマの選定

ウ．活動計画の作成〔設問 2〕【活動中に使用した図表】の図表 A 〜 C の名称として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
図表 A：

㊽

図表 B：

㊾

図表 C：

㊿

＜㊽〜㊿の選択肢＞
ア．ヒストグラムイ．パレート図

ウ．チェックシート

エ．散布図

オ．管理図

カ．特性要因図〔設問 3〕【活動中に使用した図表】の図表 A ～ C の活動中に使用した目的として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
図表 A：

図表 B：

図表 C：

＜〜の選択肢＞
ア．不具合が発生している設備と発生していない設備を区分するため
イ．設備ごとにチョコ停の発生件数と累積比率を分析するため
ウ．チョコ停の発生状況について、要因解析を行い、原因と思われる要素を洗い出すため
エ．室内温度の上昇が主な要因と考え、室内温度とチョコ停の相関関係を調査するため
オ．活動全体の作業工程をサークルメンバーに周知するため
カ．対策実施前後のチョコ停発生件数を比較するため

19

自主保全士検定試験

課題 7：作業改善のための IE
IE 手法に関する次の各設問に解答しなさい。
【改善の 4 原則（ECRS）】
※着眼点は ECRS の順番で記述されているとは限らないので注意すること改善の 4 原則（ECRS）

着眼点のポイント

作業や工程の順序を変更できないか、あるいは人・機械・工具・材料を他のものにできないかといった着眼点



簡単にあるいは単純にできないかといった着眼点



何のための作業か、本当に行う必要性があるのかといった着眼点



同時に複数の作業処理をしたらムダを省くことができないかといった着眼点〔設問 1〕【改善の 4 原則（ECRS）】の空欄

〜

に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜〜の選択肢＞
ア．分担（Split）
エ．簡素化（Simplify）
キ．供給（Supply）
コ．結合（Combine）

イ．交換（Exchange）
オ．分類（Classify）
ク．協力（Cooperate）
サ．関連付け（Relate）

20

ウ．拡張（Extend）
カ．制限（Restrict）
ケ．排除（Eliminate）
シ．置換（Rearrange）

2023 年度 実技 2 級【IE 手法】IE とは、仕事をするための手法である。工場における生産設備や流れ生産ラインの仕組みは、すべて IE 手法という科学的管理手法が活用できる。例えば、指導を受けるときに示される「

表（票）」などは、IE 手法の中でもっとも基本となる作業研究という手法が使われている。
他にも、代表的な手法として、稼動分析を行う


法や、編成効率を求めるための分析などがある。

〔設問 2〕【IE 手法】の空欄

〜

に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜〜の選択肢＞
ア．よりラクに、早く、安く
ウ．標準作業
オ．ワークサンプリング
キ．ラインバランスイ．より慎重に、正確にエ．スキルチェック
カ．全数検査ク．アベイラビリティ

21

自主保全士検定試験

課題 8：工具・測定機器作業に使用する工具に関する次の設問に解答しなさい。
【作業に使用する工具】

イラスト名称説明



〔設問 1〕【作業に使用する工具】の空欄

〜

に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜〜の選択肢＞
ア．ドリルチャック

イ．リーマ

ウ．ハンドジグソー

エ．ディスクグラインダー＜〜の選択肢＞
ア．鋳造品や、切断後の金属のバリ取りを行う
イ．ドリルなどであけられた穴の内面を、なめらかで精度のよいものに仕上げる
ウ．アクリル板や材木、金属の薄板などを切断する
エ．結合しようとする 2 つの材料の接合部分を溶融して結合する

22

2023 年度 実技 2 級

測定機器に関する次の設問に解答しなさい。
【測定機器】

0 510504540

イラスト

名称



測定できること

〔設問 2〕【測定機器】の空欄

〜

に当てはまる語句として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜〜の選択肢＞
ア．シリンダーゲージ

イ．回路計（テスター）

ウ．放射温度計

エ．マイクロメーター＜〜の選択肢＞
ア．濃度
イ．厚さ
ウ．電圧
エ．温度

23

自主保全士検定試験

課題 9：図面の見方【工作物 A の立体図】を見て、次の設問に解答しなさい。
【工作物 A の立体図】（参考）別方向から見た工作物 A の立体図
正面方向

正面方向
〔設問 1〕
工作物 A の正面図、平面図、右側面図として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
正面図：

平面図：

右側面図：



＜〜の選択肢＞
ア．

イ．

ウ．

エ．

オ．

カ．

キ．

ク.

ケ．

24



2023 年度 実技 2 級【工作物 B の図面】を見て、次の各設問に解答しなさい。
【工作物 B の図面】
bac

14キリ

〔設問 2〕
a 部を表す記号とその意味として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
記号：



意味：



＜〜の選択肢＞
ア．□10イ．F10
ウ．R10オ．矢印が示す場所の直径の寸法を示す

エ．矢印の長さを示す
カ．矢印が示す場所の半径の寸法を示す〔設問 3〕
b の線の種類とその意味として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
種類：

意味：



＜〜の選択肢＞
ア．点線
イ．1 点鎖線
オ．図形の中心を示す

ウ．破線
エ．寸法の記入に用いる
カ．見えない部分を表す〔設問 4〕
c の記号が表す意味として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜の選択肢＞
ア．直径 14mm のドリルを使って穴開けの加工を行う
イ．半径 14mm のドリルを使って穴開けの加工を行う
ウ．ドリルを使って深さ 14mm の穴開けの加工を行う〔設問 5〕

工作物 B の穴の内径を測定する際に用いる器具として、もっとも適切なものを選択肢から選びなさい。
＜の選択肢＞
ア．ノギス

イ．ダイヤルゲージ

ウ．水準器

25