様式ＧＰ１－３

ゲストプロフェッサー招聘報告書
２０１０年７月１日
受入れ教員氏名

細越裕子

１．ゲストプロフェッサーの氏名：Prof. Fernando Palacio (University of Zaragoza, Spain)
滞在期間

2009 年 10 月 29 日（木）〜 11 月 27 日（金）２．ゲストプロフェッサーによる大学院の授業（サイエンスコミュニケーションなど）：(i)科目名：サイエンスコミュニケーション I，II(ii)日時：11 月 2 日（月）５コマ（場所

A13-229）(iii) 講 義 タ イ ト ル ： Magnetic interactions and magnetic ordering. Introduction tomagnetic disorder in solids(iv)出席学生数：35 名(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
まず、磁性体の分類と磁気相互作用の起源について述べた。特に分子性化合物に対して分子軌道の概念を紹介し、分子間相対配置と磁気相互作用の相関関係について述べた。そして、磁気秩序相転移とは何か、強磁性・反強磁性・フェリ磁性・弱強磁性といった様々な磁気秩序状態の分類を説明した。さらに磁気秩序パラメーターを導入し、格子の次元性およびスピンの次元性の重要性について述べた。
(i)科目名：サイエンスコミュニケーション I，II(ii)日時：11 月 9 日（月）５コマ（場所A13-229）(iii)講義タイトル：Magnetic disorder in solids: a case example. Basic principles ofneutron scattering(iv)出席学生数：35 名(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
磁性体の秩序および無秩序な状態を研究する手法の１つとして中性子線回折実験の基礎と実際について説明した。中性子線回折の原理を X 線回折と対比して説明した。偏極中性子線回折を用いた磁性体研究について具体的な実例を挙げながら紹介した。磁場中の中性子線回折実験が反強磁性体の磁気構造解明にどのように適用できるか実例を交えて示した。
(i)科目名：サイエンスコミュニケーション I，II

様式ＧＰ１－３(ii)日時：11 月 26 日（月）16:30～18:00（場所A12）(iii)講義タイトル：Biomedical Applications of Nanomagnets(iv)出席学生数：60 名(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
ナノスケール磁性体の超常磁性現象の物理について説明し、これを生体医療に応用する取り組みについて紹介した。鉄のナノ粒子の合成方法、超常磁性体としての磁性評価、人体への有害性の試験について実例を述べ、MRI の造影剤としての応用について紹介した。また、ナノ粒子磁性体の生体物質への応用について今後の展望を述べた。
3．ゲストプロフェッサーによるその他の大学院の授業（カリキュラムにない科目）：(i)日時：(ii)講義タイトル：(iii)出席学生数：(iv)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：

４．ゲストプロフェッサーによる講義以外の大学院生への教育（プレゼンテーション指導、実験指導、ディスカッションなど）：(i)日時：11 月 5 日(木), 6(金)(ii)対象学生数：９名(iii)教育内容（単語ではなく具体的に書いてください）：
研究室の学生が自分の行っている研究について PPT を用いて一人ずつ英語で説明し、議論を行った。磁性の解釈について有意義なコメントをもらうことができ、後日、個別に解析に関する議論をしていただいた。
(i)日時：11 月 19 日(木)(ii)対象学生数：９名(iii)教育内容（単語ではなく具体的に書いてください）：
研究室のグループセミナーで、分子性化合物の磁気測定を行う際の注意事項と基本的な解析方法を講義した後、スピンクラスターを形成する分子性磁性体を例にとり、磁化率の温度依存性と磁化の磁場依存性の解析方法を演習形式で取り上げた。
(i)日時：11 月 24 日(火)(ii)対象学生数：９名(iii)教育内容（単語ではなく具体的に書いてください）：

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研究室のグループセミナーで、ヨーロッパにおける中性子線回折実験施設の紹介と、分子性磁性体の中性子回折実験を行う具体的方法について講義をした。偏極中性子線回折実験で求めたスピン密度分布によって分子性磁性体の磁気相互作用がどのように理解されるかについて講義を行った。適宜学生が質問をする形式で議論を行った。
(i)日時：11 月 24 日(火),25(水)(ii)対象学生数：25 名(iii)教育内容（単語ではなく具体的に書いてください）：
ホスト教員以外の研究室を訪問し、院生が研究室の装置紹介や研究紹介を英語で行った。

５．ゲストプロフェッサーによる学部の授業（講義課目）：(i)科目名：フレッシュマンセミナー（物理科学基礎演習：学部１年向け）(ii)日時：11 月 6 日（金）４コマ（場所

B3-303）(iii)講義タイトル：Magnetism in the nanoscale: a basic introduction of principles and applications(iv)出席学生数：30 名(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
まず磁性の基礎的原理について簡単に説明した。次にナノスケールの概念を原子および巨視的スケールをつなぐものとして導入した。原子スケールと巨視的スケールを支配する法則の違いについて言及し、ナノスケールにおいて期待される新しい現象について説明した。
特に磁性の観点から新しいナノスケール物質とその応用について述べた。
(i)科目名：物理科学総合演習 II(ii)日時：11 月 4 日（水）２コマ（場所

A13-228）(iii)講義タイトル：Introduction to magnetism(iv)出席学生数：30 名(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
まず、磁性物理学発展の歴史を簡単に述べ、現代生活における磁性現象の重要性について指摘した。磁性現象を理解するための基礎的概念を分かりやすく説明した。磁性体の分類を紹介し、反磁性および常磁性について説明した。磁性現象の基礎的法則であるキュリー則とキュリー・ワイス則について説明した。.
(i)科目名：物理科学総合演習 II(ii)日時：11 月 11 日（水）２コマ（場所

A13-228）(iii)講義タイトル：Magnetic interactions and magnetic ordering. Basic principles of様式ＧＰ１－３

neutron techniques(iv)出席学生数：30 名(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
まず磁気相互作用の起源について述べ、観測される磁性現象を磁気相互作用を考慮したモデルで解析する方法について説明した。さらに磁気秩序状態について説明し、強磁性秩序と反強磁性秩序状態の特徴を述べた。これらを記述する秩序パラメーターを導入し、次元性が磁気状態にどのように反映されるか、実例を交えて説明した。
(i)科目名：(ii)日時：(iii)講義タイトル：(iv)出席学生数：(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
６．ゲストプロフェッサーによるその他の学部の授業（フレッシュマンセミナーなど）：(i)科目名：(ii)日時：(iii)講義タイトル：(iv)出席学生数：(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：

７．ゲストプロフェッサーによる研究者または一般向けの講演：(i)日時：(ii)講演タイトル：(iii)出席者数：(iv)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
２の下記講義は物理談話会として開催しました。
(i)科目名：サイエンスコミュニケーション I，II(ii)日時：11 月 26 日（月）16:30～18:00（場所A12）(iii)講義タイトル：Biomedical Applications of Nanomagnets(iv)出席学生数：60 名(v)講義の概要（日本語で 100 字から 200 字程度）：
ナノスケール磁性体の超常磁性現象の物理について説明し、これを生体医療に応用する取り組みについて紹介した。鉄のナノ粒子の合成方法、超常磁性体としての磁性評価、人体への有害性の試験について実例を述べ、MRI の造影剤としての応用について紹介した。ま様式ＧＰ１－３

た、ナノ粒子磁性体の生体物質への応用について今後の展望を述べた。