平成2９年度

教育委員会の事務の管理及び執行状況に係る点検・評価報告書（平成2８年度事業分）

平成２９年１１月
厚岸町教育委員会

～
Ⅰ

目

次

～

はじめに
１

点検及び評価の趣旨 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1

２

点検及び評価の対象 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1

３

点検及び評価の視点 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1

４

学識経験者の知見の活用 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1Ⅱ

教育委員会の活動状況
１

教育委員会委員 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2２

教育委員の報酬 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2３

教育委員会の開催状況 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2４

教育委員会会議以外の活動状況 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2Ⅲ

教育委員事務局の活動状況
１

教育委員事務局の組織 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3

２

管理課の事務・事業 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4

３

指導室の事務・事業 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8４

生涯学習課の事務・事業

５

文化財の概要６

体育振興課の事務・事業

Ⅳ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 18‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 19

学校評価の概要
１

厚岸小学校‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 23

２

真龍小学校

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 28

３

太田小学校

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 30

４

床潭小学校

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 33

５高知小中学校‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 36

６

厚岸中学校

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 39

７

真龍中学校

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 41

８

太田中学校

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 43

Ⅴ

児童生徒の推移‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 46

Ⅵ

教育事務評価の概要

Ⅶ

平成28年度教育行政執行方針検証表

Ⅷ

事務事業予算執行状況報告書‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 47‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 51‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 64

Ⅰ
１

はじめに
点検及び評価の趣旨
教育委員会は、効率的な教育行政の推進に資するとともに、町民への説明責任を果たすため、「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」第26条の規定に基づき、毎年、教育委員会の事務の点検及び評価を行い、教育に関する学識経験者の意見を付して報告することとなっています。
結果を公表することにより、町民の皆様に、教育に関する事務の管理及び執行の状況について説明するとともに、今後の事務・事業の推進に活用し、より一層効果的な教育行政の推進に資するものです。

２

点検及び評価の対象
点検及び評価の対象は、平成28年度厚岸町教育行政執行方針、第５期厚岸町総合計画第７次実
施計画及び平成28年度厚岸町一般会計予算に計上された教育費に関する事務事業としています。

３

点検及び評価の視点
教育委員会会議の開催状況をはじめとした各種審議会等を含む活動状況、教育行政執行方針の検証及び予算執行状況について、妥当性や有効性の視点から事務の点検及び評価を行うこととし
ています。

４

学識経験者の知見の活用
事務の点検及び評価を行うにあたり、その客観性を確保するため、教育に関し学識経験を有す
る次の方々に、点検及び評価に関するご意見や助言をいただきました。
山田

和弘

氏（根釧NET NPO法人根釧野外教育センター屯田の杜野外学校理事長）

竹本和彦

氏（元厚岸町立床潭小学校長）

玉井康之氏（北海道教育大学釧路校キャンパス長）

- 1 -

Ⅱ

教育委員会の活動状況

１

教育委員会
地方教育行政の組織及び運営に関する法律の一部を改正する法律の施行（平成27年４月１日施行）により、教育行政の責任体制の明確化を図るため、教育委員長と教育長を一本化した新たな責任者である新教育長を置くことになり、前教育長の退任を受け平成28年10月28日から新体制となりました。
【平成28年10月27日まで】
委員長
田 辺 正 保 （当初委員任命 平成24年４月１日 現在２期目）（現在任期 平成28年４月１日～平成32年３月31日）
委員長職務代理者 濱
秀 利 （当初委員任命 平成20年４月１日 現在３期目）（現在任期 平成25年12月24日～平成29年12月23日）
委 員
平良木 宣 行 （当初委員任命 平成20年４月１日 現在３期目）（現在任期 平成28年10月23日～平成32年10月22日）
委 員
森 脇 直 美 （当初委員任命 平成26年12月１日 現在１期目）（現在任期 平成26年12月１日～平成30年11月30日）
教育長
富 澤
泰 （当初委員任命 平成13年７月24日 現在４期目）（任期満了により平成28年10月27日退任）【平成28年10月28日から】
教育長職務代理田 辺 正 保 （当初委員任命 平成24年４月１日 現在２期目）（現在任期 平成28年４月１日～平成32年３月31日）
委 員
濱
秀 利 （当初委員任命 平成20年４月１日 現在３期目）（現在任期 平成25年12月24日～平成29年12月23日）
委 員
平良木 宣 行 （当初委員任命 平成20年４月１日 現在４期目）（現在任期 平成28年10月23日～平成32年10月22日）
委 員
森 脇 直 美 （当初委員任命 平成26年12月１日 現在１期目）（現在任期 平成26年12月１日～平成30年11月30日）
教育長
酒 井 裕 之 （任期 平成28年10月28日～平成31年10月27日 現在１期目）

２

教育委員の報酬
教育委員は、「厚岸町特別職の職員で非常勤のものの報酬及び費用弁償に関する条例」、教育長の給与は、「特別職の職員の給与に関する条例」の規定により、支給されています。
委員長
59,600円／月（平成28年10月27日まで）
委 員
46,600円／月
教育長
613,000円／月

３

４

教育委員会の開催状況
開催回数
15回
審議件数
議案64件（可決64件）

報告10件

教育委員会会議以外の活動状況
委員長ほか各委員は、教育委員会議への出席のほか学校行事や他団体主催の各種行事、更には委員研修に出席しています。
町立小学校・中学校入学式（４月）
釧路管内町村教育委員会連絡協議会総会（６月）北海道市町村教育委員会委員研修会（７月）
厚岸町戦没者追悼式（10月）
釧路管内市町村教育委員会教育委員研修会（11月）
厚岸町総合教育会議（12月、２月）
厚岸町成人式（１月）北海道厚岸翔洋高等学校卒業式（３月）
町立小学校・中学校卒業式（３月）
釧路管内小中学校退職校長・教頭感謝状授与式（３月）
- 2 -

Ⅲ

教育委員会事務局の活動状況

１

教育委員会事務局の組織

管理課

・総務係

学校給食センター
学校給食 センター

・学校教育係〒088-1125

厚岸町白浜３丁目１番地

電話0153-53-2065

町立小学校 ５ 校 （公務補／事務生）
厚岸小学校〒088-1115 厚岸町梅香２丁目３番地
真龍小学校〒088-1151 厚岸町真栄２丁目１番地
太田小学校〒088-1144 厚岸町太田４の通り32番地１
床潭小学校〒088-1107 厚岸町床潭128番地
高知小学校〒088-1101 厚岸町若松307番地

電話0153-52-3016
電話0153-52-2113
電話0153-52-2007
電話0153-52-2409
電話0153-55-9102

町立中学校 ４ 校 （公務補／事務生）
厚岸中学校〒088-1115 厚岸町梅香１丁目５番地
真龍中学校〒088-1125 厚岸町白浜１丁目５番地
太田中学校〒088-1144 厚岸町太田５の通り27番地１
高知中学校〒088-1101 厚岸町若松307番地

電話0153-52-2108
電話0153-52-3211
電話0153-52-2297
電話0153-55-9102

指導室

・指導係

生涯学習課

・生涯学習係・青少年育成センター

生涯学習課（
生涯学習課 （ 真龍小学校内）
真龍小学校内 ） 〒088-1151

厚岸町真栄２丁目1番地

電話0153-67-7700

中央公民館〃 末広分館〃 筑紫恋分館〃 苫多分館〒088-1115〒088-1105〒088-1108〒088-0875

厚岸町梅香２丁目１番地
厚岸町末広85番地１
厚岸町筑紫恋32番地３
厚岸町苫多206番地

電話0153-52-7752
電話0153-52-5436
電話0153-52-4402
電話0153-52-7286

太田地区公民館〒088-1145

厚岸町太田５の通り23番地１（H27年度より休館）

海事記念館

・管理係 ・文化財係〒088-1151 厚岸町真栄３丁目４番地

電話0153-52-4040

郷土館〒088-1114

厚岸町湾月１丁目２番地

電話0153-52-3794

太田屯田開拓記念館〒088-1145

厚岸町太田５の通り23番地１

電話0153-52-3599

厚岸情報館〒088-1124

厚岸町宮園１丁目１番地

電話0153-52-2246

電話0153-52-7785

体育振興課

・体育振興係

Ｂ＆Ｇ海洋
Ｂ＆Ｇ 海洋センター
海洋 センター〒088-1124

厚岸町宮園３丁目７番地

勤労者体育センター
勤労者体育 センター

〒088-1124

厚岸町宮園３丁目８番地

温水プール
温水 プール〒088-1114

厚岸町湾月１丁目１番地- 3 -

電話0153-52-6631

２

管理課の事務・事業

総務係(1) 厚岸町奨学審議会
高等学校以上の修学能力があっても経済的理由で進学が困難な方に対し、奨学資金をお貸しすることにより教育を受ける機会を与えることを目的として設置され、教育委員会の諮問に基づいて奨学生の可否について審議する機関です。
委員長
委 員
委 員
委 員

室
木
木
中

任

平成28年４月１日～平成30年３月31日

期

美津雄
司
光 枝
研 自

村
村
村

奨学審議会の開催
平成28年５月16日

副委員長
委 員
委 員

阿 部
中 村
一本嶋

治
明
志

７名中６名出席

平成28年度奨学生の選定状況
新規貸与者
高等学校 ２名
継続貸与者
大学・短期大学・専門学校
平成28年度貸与額合計
2,817,000円
基金の状況

勝
一
仁

９名

平成28年度末基金積立額 35,000,000円

平成28年度末現金残高 8,686,700円(2) 教育事務評価会議
教育委員会の事務の点検・評価を行うにあたり、教育に関して識見を有する方の意見及び助言をいただく目的で設置され、本報告書の作成においても貴重なご意見、ご提言をいただきま
した。
委員長
委 員
委 員
任

期

山
竹
玉

田
本
井

和
和
康

弘
彦
之

平成27年４月１日～平成29年３月31日

評価会議の開催

平成28年12月８日

３名中３名出席(3) 高等学校教育支援
少子化や通学区域の拡大に伴い、釧路市内の高等学校へ進学する中学生が増加傾向にあります。町内に高等学校を存続させることは、将来的にも町の活性化に繋がることから、地元高等学校への通学生を確保するため、通学バス定期券購入助成を行い、保護者の教育費負担軽減と入学者の確保に努めました。
また、平成22年度からは、助成区域を釧路市内や浜中町からの通学生に拡大し、志願者の増大を図りました。今後も通学バス定期券購入助成はもとより、地元高等学校存続のため各種施策を実施してまいります。
通学バス定期券購入助成事業

平成28年度助成額
平成27年度助成額
平成26年度助成額
平成25年度助成額
平成24年度助成額(4) 厚岸町立学校評議員- 4 -4,035千円
4,052千円
5,551千円
5,650千円
5,635千円

利用者数
利用者数
利用者数
利用者数
利用者数

87名
90名
126名
110名
114名

学校の教育目標や計画、教育活動の実施、学校と地域との連携の進め方等の学校運営に関し、保護者や地域の様々な視点からご意見をいただくため、次の４校に設置されています。
厚岸小学校
評議員
今
貞 彦
宮 川 真 一評議員会の開催
平成28年６月14日
平成28年12月８日
平成29年３月６日
真龍小学校
評議員
磯 田 光 二樋 口 泰 弘評議員会の開催
平成28年６月20日
平成28年12月５日
平成29年３月３日
厚岸中学校
評議員
山 田 裕 子
大 澤 茂 人評議員会の開催
平成28年６月15日
平成28年11月22日
平成29年３月17日
真龍中学校
評議員
湯 浅 哲 人近 藤 由 起評議員会の開催
平成28年10月20日
平成29年３月28日
任

期

布

施

友

美

森

田

繁

雄

石

崎

晃

治

久美子

小

島

郁

子

三

浦

広

恵

稔

太

田

茂

川

口

宏

二

治

佐

藤

則

髙

橋

優

子

５名出席
５名出席
５名出席

星

野

３名出席
４名出席
４名出席

藤

田

５名出席
４名出席
４名出席

稲

井

賢

３名出席
３名出席

平成28年４月１日～平成29年３月31日

- 5 -

和

学校教育係(1) 厚岸町立教育研究所運営委員会
厚岸町の教育の実態に対する諸問題について研究調査を行い、地域性豊かな教育の進歩改善を図るために設置された委員会です。
（平成28年４月１日から）
委員長
江 幡
満
委 員
酒 井 裕 之
委 員
岩 崎
等
委 員
堀
幸 一
委 員
乃 一
誠

副委員長
委 員
委 員
委 員
委 員

久
湊
小
斎
佐

保
谷
林
藤
藤

ますみ
隆 司
香 織
鉄 也
絹 子

（平成28年10月28日から）
委員長
江 幡
満
副委員長 久 保 ますみ
委 員
湊 谷 隆 司委 員
福 田 英 明委 員
小 林 香 織
委 員
堀
幸 一
委 員
斎 藤 鉄 也
委 員
乃 一
誠
委 員
佐 藤 絹 子・校長代表１名は、厚岸町校長会の意向により平成29年３月31日まで欠員
任期

平成28年４月１日～平成30年３月31日

委員会の開催平成28年５月10日
平成29年２月23日

10名中７名出席
10名中８名出席(2) 学校施設
良好な教育環境を提供するため、継続的に点検を行い施設管理に努めています。平成28年度においては、太田中学校の玄関前の舗装を行いましたが、今後も各学校の継続的な維持補修に努めます。
(3) 教員住宅
老朽化が進む住宅が多いなか、的確な状況把握に努め、状況に応じた維持補修を実施し、将来を見据えた整備計画の策定を進めています。平成28年度においては、住の江地区教員住宅の改修を行いましたが、今後においても良質な住宅ストックに努めます。
(4) スクールバス運行及スクールバス 運行及び運行及 び 整備
学校の統廃合に伴う通学や遠距離児童生徒の通学に対し、教育委員会所管のスクールバスを使用し、児童生徒の通学手段確保と安全確保を図ります。平成21年度からは一部区間（高知）を除き全路線を民間委託とし、平成26年度からは床潭・筑紫恋地区を二つに分け、新たに筑紫恋線を運行しており、今後も更なる効率化と安全徹底を図ります。部活終了後の帰宅バスは門静・尾幌・上尾幌・太田・片無去地域の運行を行い、児童生徒の安全確保と利便性の確保を行っています。
(5) 情報通信教育
児童生徒がコンピュータなどの情報手段に慣れ親しみ、積極的に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに、視聴覚教材や教育機器など教材・教具の整備を行ってきましたが、今後も機器・教材の整備に努めます。平成28年度においては、太田小学校、太田中学校にそれぞれ５台のタブレット端末を整備しましたが、教育効果についての検証を継続し進めてまいります。
(6) 学校備品・学校備品 ・ 教材整備
学校管理運営に必要な備品及び授業に使用する教材・教具・学校図書館の図書等の購入を計画的に行い、学校運営に支障をきたさない整備を進めてまいります。
- 6 -(7) 外国青年（ＡＬＴ）
外国青年 （ＡＬＴ）招致（ＡＬＴ） 招致
語学指導等を行う外国青年招致事業（ＪＥＴプログラム）を活用し、外国語及び国際理解教育の振興を図ってきました。また、平成22年度からは小学校における外国語活動の導入に対応するため、ＡＬＴを２名体制としています。今後も継続した小中学校の教育振興を図ります。
学校給食センター(1) 厚岸町学校給食センター
厚岸町学校給食 センター運営委員会
センター 運営委員会
学校給食費の額など学校給食センター運営の基本的な事項の諮問に対して答申をし、学校給食センターの実施運営の協力を行っています。
委員会の概要（審議事項）
・平成27年度学校給食費実施状況について
・平成27年度学校給食費会計の決算について
・平成28年度学校給食実施計画書について
・平成29年度学校給食費の額について
・平成29年度学校給食費会計歳入歳出予算について
委員会の開催
第１回 平成28年６月23日
第２回 平成29年２月10日
委員長
委 員
委 員

佐々木
佐 藤
森 脇

任

平成28年４月１日～平成30年３月31日

期

修
智

治
毅
亮

６名中５名出席
６名中６名出席
委
委
委

員
員
員

中
近
西

村
藤
村

研
伸
千

自
哉
秋

(2) 学校給食センター
学校給食 センター
給食センター施設のアレルギー食コーナーでは、アレルゲン除去食や代替食の調理を行っていますが、児童生徒が誤ってアレルゲンを口にしないように配食食缶にもテープを貼るなどしてアレルギー給食に工夫をしています。
平成24年12月からは国から貸与をされた検査機器を使用して、１都16県で生産された野菜が納品された場合に放射性セシウム134及び137の検査を行っています。（検出無し）
また、施設の衛生面では、ドライシステムの導入や下処理などの汚染区、調理・配送部分の非汚染区を明確に区別することにより、調理場を清潔に保つことが出来るようになりました。
今後も、学校、保護者、地域生産者団体との連携を強め地場産物を給食に取入れ、地域の食文化を学びながら食育を推進するとともに、より安心・安全でおいしい給食の提供に努めます。

- 7 -

３

指導室の事務・事業

指導係(1) 厚岸町環境教育推進委員会
町内の関係各団体及び有識者、学校代表で構成されており、年３回の定例推進委員会と活動
研究部、啓発推進部、研修活動部の３部会構成による部会を適宜開催し、環境教育の在り方や各部により事業を企画運営する機関です。
委員会の開催
第１回 平成28年4月22日
第２回 平成28年6月 7日
第３回 平成29年2月28日

30名中
30名中
30名中

21名出席
19名出席
11名出席

委員長
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員

佐々木
中 村
室 﨑
山 本
小 川
堀
柿 崎
笹 原
鈴 木
髙 橋
滝 川

敬
研
正

治
自
之
隆
洋 志
陽 子
多佳子
明 美
康 史
敏 晴
敦 善

委
委
委
委
委
委
委
委
委
委

員
員
員
員
員
員
員
員
員
員

菅
長
仲
中
和
福
神
尾
澁
桂

原
岡
岡
嶋
田
田

学校代表
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員

松
堀
野
小
飯

紗
幸
照
瑞
卓

委
委
委
委

員
員
員
員

高
岡
磯
天

野
田
部
野

任

平成28年４月１日～平成29年３月31日

期

川
呂
島
島

衣
一
美
貴
矢

張
谷
川

和
滋
雅

幸
雄
裕
均
聡
美樹夫
聖 悟
清 一
辰 生
実

英
健
彰

実
真
司
春

(2) 学校教育の
学校教育 の 推進① 教科指導の充実
チームティーチングや習熟度別少人数指導については、学校規模に応じた取組により主に国語、算数・数学、英語で実施されています。指導方法等も、各校で工夫されていますが、より効果的な指導に向けた授業方法の研究を進めてまいります。
補充的な学習については、主に基礎学力の向上をねらいとして、国語、算数・数学、英語を中心に各学校で実施しています。また、発展的な学習は、小学校５校、中学校４校が取組んでおり、主に算数・数学、英語の教科で実施しています。教科指導については、校内研修
等を通して授業改善が図られてきていますが、全国学力・学習状況調査及び町教委独自に実施している学力検査の結果分析等を踏まえ、児童生徒の基礎的基本的な力の定着や学習意欲を高める授業の工夫に向け、学校と連携してまいります。
平成28年12月１日に小学校全学年（国語・算数）と中学校１、２年生（国語・数学・英語）を対象に実施した標準学力調査の結果については、町全体の傾向を分析し、町内状況について学校に示しています。
平成28年４月19日に文部科学省が実施した全国学力学習状況調査については、町全体の傾向（①学力調査の結果、②生活習慣や学習習慣の特徴、③生活習慣や学習習慣と正答率との相関）を校長会、教育委員会、議会等に公表し、学習習慣や生活習慣の大切さについて啓発を図りました。また、結果については、町の広報誌やホームページに掲載するとともに、「北海道版結果報告書」に掲載しています。
町内の研究校として、厚岸町立真龍中学校（H27、28年度：研究領域：「学習指導」）、厚- 8 -岸町立太田小学校（H28、29年度：研究領域：「学習指導」）を指定しています。
生活習慣の改善については、ＰＴＡ総会や懇談会、家庭訪問などの機会に直接啓発を図る
とともに、学校便りや独自資料を配付して連携・協力の体制づくりを進めています。ゲーム
機や携帯・スマートフォンなど情報端末機器の使用について、管理者は保護者であることを明確にした大人の宣言文、児童生徒の使用に係る約束を明確にした児童生徒会宣言文をH27に採択して以来、情報端末の適切な使用について全町的な取組を継続してきました。
② 道徳教育の充実
体験を生かした教育課程の編成・実施について、校長会議や教頭会議及び学校訪問指導等
で指導しました。
町内全校において、参観日における道徳の授業公開が実施されています。おいては、各教科はもとより、総合的な学習の時間や特別活動等の中に、高齢者との交流体験、地域の清掃活動を実施するとともに、道徳の時間に外部から講師を招くなど、地域の人材・施設等を活用した活動の工夫をしながら児童生徒が五感に触れる教育を推進しています。また、「特別な教科道徳」の実施にむけ、情報収集と共に教育課程編成の準備を進めています。
③ 生徒指導の充実
Ｑ－Ｕテスト *1を厚岸小、真龍小、厚岸中、真龍中の４校で全学年を対象に年２回実施しました。児童生徒の問題行動の早期発見と指導方針の決定に有効な資料となっています。
また、学級集団の傾向を把握し、学級経営の基盤づくりにも役立っています。
平成28年６月、11月、小学校及び中学校全学年において、いじめ実態調査を実施しました。
いじめについては、積極的な認知を促し、小さなサインを見逃さないよう複数教員による面談体制を指示しました。
また、年間を通して各学校にいじめ根絶に向けた継続的な取組を指導しました。
スクールカウンセラーを引き続き厚岸中学校と真龍中学校に配置し、必要に応じて他の学校へ派遣するなど、実態に応じて対応しました。真龍中学校では、道徳の時間やいじめ根絶を目指した三者集会（生徒・保護者・教職員）での活用を図っています。
④ 健康安全に関する教育の推進
歯の健康に関する指導は、全小学校及び全中学校で実施
喫煙防止に関する指導は、全小学校及び全中学校で実施
薬物乱用防止に関する指導は、全中学校で実施
不審者への対応については、全小中学校で継続して指導を実施しています。教育委員会では、不審者情報を町内の保育所・児童館・幼稚園、小・中学校及び高等学校に提供し、幼児児童生徒の安全確保に努めるとともに、安全指導の徹底を図っています。
携帯、インターネットによる被害防止のための安全教室は、小学校全校、中学校全校で実施しています。この中には、ＰＴＡで企画実施した学校が１校ありました。厚岸町生徒指導連絡協議会主催の講演会を10月25日に実施しています。各校、定期的なネットパトロールを実施し、ネットコミュニケーションの見守り活動を行っています。
⑤ 信頼される学校づくり
各学校では、保護者対象の参観日のほかに祖父母参観日や地域住民を対象にした参観日を設定するとともに、保護者等が参加する学校行事を実施するなど、積極的に学校を公開しています。
自己評価を公表した学校【小５校、中４校】→全学校で実施
自己評価結果を学校評議員やＰＴＡ役員などに示して意見をもらう、いわゆる外部評価（学校関係者評価）を実施【小５校、中４校】→全学校実施⑥ 特別支援教育の推進
学校に対し、各教科に関する研修はもとより、特別支援教育や情報教育に関する研修会等
への教員派遣を積極的に働きかけるとともに、校内研修に外部講師を招へいし、研修内容の充実を図るよう指導しました。
特別支援学校との連携による「パートナーティーチャー事業」を、小学校５校、中学校２校で活用を図りました。
平成27年度に引き続き、５校が巡回相談を活用して特別支援教育の研修を深めました。
⑦ 環境教育の推進・充実
近隣の自然環境（川、池、野山、学校農園）を活用した体験。
*1

Q-UテストQuestionnaire-Utilities～学級集団における友だち関係、学習意欲、雰囲気などを簡単なアンケー
ト調査によって把握し、良好な学級運営に役立てるための一手法(早稲田大学 河村茂雄教授開発)- 9 -水鳥観察館、釧路総合振興局森林室、ネイパル厚岸、厚岸町浄水場の施設及び職員を活用した社会見学（体験学習）を実施しています。
環境教育パネル展で環境学習の成果を展示しました。
町民の森植樹際及び特定外来生物の駆除作業への参加奨励しています。
環境学習会の参加奨励、環境問題学習会の開催しました。
町内全ての学校で環境教育の一環として、節電、節水、リユース、リサイクルなどに取組ました。
学校版厚岸町ＥＭＳについて、全ての町立学校が認定を受けました。
⑧ 幼・保・高校との連携
小学生が保育所や幼稚園を訪問して交流する学習を行いました。
中学生が保育所や幼稚園で職場体験学習を実施しました。
幼児教育と小学校教育の連携促進を図るため、小学校への円滑な接続に向けての情報交流の機会を設けました。
中学校で実施する進路指導に高等学校の担当者を招き、内容の充実を図りました。
小・中・高が合同でゴミ拾い活動を行い、交流を深めるとともに、教師間でも授業交流や実践交流を通して連携を図りました。
高等学校が実施する体験入学に参加しました。
⑨ 防災教育の推進
各校学年２時間の防災教育を行い、５学年では着衣泳の学習、中学生は避難所運営や２次避難などについて学習を深めました。太田中学校では、町の防災訓練に参加し、仮設トイレの設置など避難所運営に携わりました。
⑩ キャリア教育の推進
町内中学校では職場体験を行うとともに、４校が地元企業の協力を得て体験学習を行いました。
平成29年度は、町内の全中学校を対象とした企業交流会を真龍中学校を会場にして実施します。

- 10 -

４ 生涯学習課の事務・事業
生涯学習係・青少年育成センター(1) 厚岸町社会教育委員・
厚岸町社会教育委員 ・ 厚岸町公民館運営審議会
社会教育委員は、社会教育法及び社会教育委員設置条例の規定に基づき、社会教育に関する諸計画の立案や、地域住民の意向を行政に反映するための助言を行います。
また、公民館運営審議会は、社会教育法及び厚岸町公民館条例の規定に基づき、地域の実情に応じ、地域住民の意向を適切に反映した公民館の運営がなされるよう助言を行います。
これら社会教育行政に対して意見を述べるために、教育委員会の諮問に応じ、厚岸町社会教育委員会議及び厚岸町公民館運営審議会を開催の他、各種研修会に参加し資質の向上を図っています。
厚岸町社会教育委員会の開催
第１回 平成28年５月26日
第２回 平成28年11月25日

12名中
12名中

11名出席
９名出席

厚岸町公民館運営審議会の開催
第１回 平成28年５月26日 12名中11名出席

釧路管内社会教育委員連絡協議会
総会
平成28年４月28日 ２名出席
各種研修会への参加
全道社会教育委員長等研修会（札幌市） 平成28年７月７日～８日
全道社会教育委員研究大会 （富良野市）平成28年10月12日～14日
管内社会教育委員研究大会 （釧路町） 平成28年７月12日
委員長
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員

森
新
川
山
中
石

任

平成28年４月１日～平成30年３月31日

期

脇
川
崎
田
田
崎

智
章
優
澄
美
惠

亮
生
子
子
雪
子

副委員長
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員

佐々木
堀
木 村
金 橋
葛 西
秦

修
春
康
松
直

１名出席
２名出席
６名出席

治
美
司
裕
子
人

(2) 社会教育活動「厚岸町町民憲章」や「厚岸町教育目標」の具現化を図り、自主的な学習を基盤として、公教育としての社会教育の実施、民間社会教育の奨励、援助指導等の役割が必要とされており、時代背景に応じ地域が発展するために必要な教育支援活動を行っています。
〈主な活動内容〉○ 少年の主張大会：５月21日 中学生代表６名による発表（最優秀賞１名､優秀賞２名を表彰）○ 少年の主張釧路総合振興局大会：７月28日 厚岸町少年の主張大会最優秀賞者を派遣○ 厚岸町成人式：１月５日 実行委員会事務局として運営（新成人88名 来賓31名参加）○ 通学合宿：２月19日～25日 体力の向上と生活習慣の改善を目的に実施
厚岸町内の小学生10名参加（ネイパル厚岸との共催）○ 親子でるるる：１月15日 地域子ども会事務局として親子を対象にスノーシューを体験（４家庭10名）○ ｼﾞｭﾆｱﾘｰﾀﾞｰｺｰｽ：高校生１名、中学生１名を派遣
７月26日～29日 友好都市子ども交流事業にボランティアとして参加
８月27日 事前学習会実施
11月19日 釧路市にて報告会○ 社会教育関係団体への支援（補助金）：「女性団体連絡協議会」、「成人式実行委員会」、「地- 11 -

域子ども会育成連絡協議会」、「ＰＴＡ連合会」○ 中学生職場体験支援事業：各中学校の「総合的学習」の支援として支援企業･機関等のリストを作成（登録団体数51）○ 防災キャンプ：９月10日～11日 ネイパル厚岸と共催しＨＵＧや段ボールハウス作りなど、防災教育の観点に立った青少年の体験活動を推進 （小中学生37名）○ 防災標語募集：最優秀賞１名、優秀賞２名、佳作10名を選出（応募総数317通）(3) 芸術文化
芸術文化は、高い水準の芸術文化を鑑賞することと、住民自らが行う芸術文化の創作活動の二つの面があり、鑑賞の機会を持つことによって創作活動の動機が得られます。したがって、優れた芸術鑑賞の機会や創作発表の場の拡充を図るとともに、文化施設の整備、文化団
体やグループ、サークルの育成に努め、住民の情操のかん養を図り、芸術に対する理解を深めることを目的としています。
〈主な活動内容〉○ 厚岸町民文化祭：実行委員会事務局として開催
作品展示会（10月28日～30日）出展者：202名 （22団体11個人）
入場者：497名 出展数：1,202点
お茶会（10月29日）
芸能発表会（11月20日） 入場者：330名 出演者：23団体205名
社交ダンスのつどい（11月３日）入場者：106名○ 少年芸術鑑賞 ：８月31日 全小学生対象
音楽鑑賞「イキイキわくわく音楽会」（ﾊﾟﾌ･ﾌｧﾐﾘｰｵﾌｨｽ）
９月15日 全中学生対象
音楽鑑賞「アンデスの音楽」（株式会社 笑う猫）
○ 人形劇公演鑑賞：９月５日 ４才以上の保育園及び幼稚園児を対象に厚岸保育所で実施（人形劇団クラルテ）○ 吹奏楽フェステイバルへの支援：９月27日 （約600名） 会場使用料の負担○ 芸術・文化関係団体への支援（補助金）：「厚岸町文化協会」○ 文化振興助成 ：高知小中学校の全道リコーダーコンテスト出場に対する助成
厚岸町吹奏楽団及び真龍中学校吹奏楽部の全道コンクールに対する助成(4) 友好都市子ども
友好都市子 ども交流事業
ども 交流事業 ７月26日～29日
子どもたちが、お互いの地域の風土や文化に触れ、理解を持ちながら交流を図り、子どもたちの豊かな感性を育みながら友好都市の絆を深め地域活性化の振興を目指して実施。
平成28年度は村山市の児童11名が来町し、地引網体験、カヌー川下り、野外炊飯などの体験活動を通して厚岸町の子どもたちとの交流を深めました。
(5) ローズベイハイスクール訪問団受入
ローズベイハイスクール 訪問団受入れ
訪問団受入 れ 事業 ４月16日～19日 ３泊４日
姉妹都市であるオーストラリア・クラレンス市のローズベイハイスクールより、生徒４名・引率教諭２名の計６名が厚岸町を訪問。平成27年度に「姉妹都市中学生等国際交流事業」に参加した生徒宅にホームステイをし、真龍中・太田中・翔洋高校にて学校体験も行いました。
平成24年度から始まった姉妹都市国際交流事業において、初めての相互交流が実現しました。
○４月16日
厚岸町到着○４月17日
生徒：ホストファミリーと休日を過ごす 引率教諭：町内施設を視察
夜はコンキリエにてレセプションパーティーを開催○４月18日
生徒：太田中学校・真龍中学校翔洋高校にて学校体験
その後役場にて表敬訪問○４月19日訪問団出発(6) 生涯学習活動
町民が自らの幸せ追求や生活の向上のために学習し、住みよい社会・明るく豊かなまちづ
くりに向けて努力するために「いつでも・どこでも・だれでも」が学べる場の提供や情報の提供を行っています。
- 12 -

〈主な活動内容〉○ 子育て講話：新入学児童の保護者を対象とした講話
10月12日（真龍小52名）、10月19日（太田小６名）、１月31日（厚岸小13名）○ 英会話教室：ＡＬＴを講師とした入門講座（10月18日～12月６日 全８回実施）18名○ 趣味講座 ：・クリスマス飾りの製作 （12月４日） ネイパルクリスマス広場において木工を中心としたクリスマス用飾りの製作を実施（ネイパル厚岸 約100名）
・手芸講座 （10月12・26日・11月１日）
上尾幌自治会女性部との共催（全３回 10名）
・筆遊びアート講座（２月４・11・18日）
筆遊びアートでポストカードを作成する講座 （全３回、９名）
・アート石けん講座（２月４・11日）
アート石けん（クリスタル型）づくり（１回目：９名、２回目：８名）○ まなviva厚岸：真龍小学校学校開放事業を活用し、ヨーガ、着付け、ストリートダンス、
筆遊びアート、福祉スポーツ、カルトナージュ、三味線、陶芸講座を通年で開催（実行委員会組織で８講座 延べ1,682名）○ 生涯学習講演会：11月19日 ＰＴＡ連合会研究大会との共催により実施
講師 笑華尊塾代表 塩谷 隆治 氏（137名）○ 広報・情報提供：生涯学習カレンダー、ホームページの定期的な更新(7) 生涯学習施設
平成20年度から生涯学習係事務室を町立真龍小学校体育館棟に移転し、真龍小学校施設開放
事業実施規則にのっとり、学校との調整を図りながら余裕教室の有効活用に向けた取組を行っています。
現在、各少年団への体育館開放の他、吹奏楽団や舞踊等のサークル団体への特別教室の開放
や各種講座及びイベントの開催などで利用されています。
また、施設の管理については、職員の勤務時間外の時間帯について高齢者事業団に委託をしています。
○ 平成28年度の利用状況（55団体 ／ 1,954件 ／ 19,517名）
・少年団等（８団体 536件 12,761名） ・学校関係（18学級等 610件 1,592名）
・行政機関（18団体 347件 2,706名） ・サークル／団体（７団体 448件 2,174名）
・その他（４団体 13件 284）
(8) 公民館活動・
公民館活動 ・ 管理
公民館は市町村その他一定区域の住民のために、実際生活に即する教育、学術及び文化に関する各種の事業を行い、もって住民の教養の向上、健康の増進、情操の純化を図り、生活文化の振興、社会福祉に寄与することを目的として設置されており、当町においては中央公民館、
央公民館分館（末広・筑紫恋・苫多）及び太田地区公民館の５館が設置されていますが、太田地区公民館については、平成27年度より休館となっています。
また、中央公民館は厚岸町社会福祉センターを賃借して運営、その他の公民館は、各地域より推薦いただいた方に管理人を委嘱し、公民館運営にあたっています。
○

○

中央公民館
所 在
厚岸町梅香２丁目１番地
構 造
鉄筋コンクリート造２階建
延面積2,782.26㎡
総工費765,000千円
建設年
昭和55年３月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数
1,270名1,520名1,767名
件数
170件
200件
220件
中央公民館末広分館- 13 -

所 在
厚岸町末広85番地１
構 造
鉄骨造２階建延面積703㎡
建設年
昭和40年12月
利用者の推移平成28年度 平成27年度
人数
215名
372名
件数
18件
21件

平成26年度
245名
16件○

中央公民館筑紫恋分館
所 在
厚岸町筑紫恋32番地３
構 造
木造平屋建
延面積
149.9㎡
総工費
21,200千円
建設年
昭和59年12月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数
481名
557名
216名
件数
27件
22件
11件

○

中央公民館苫多分館
所 在
厚岸町苫多206番地
構 造
木造平屋建
延面積
158.9㎡
総工費
36,410千円
建設年
平成９年２月利用者の推移平成28年度 平成27年度
人数
100名
51名
件数
6件
3件

○

平成26年度
200名
12件

太田地区公民館
所 在
厚岸町太田５の通り23番地１
構 造
鉄骨造平屋建延面積698.6㎡
総工費
95,615千円
建設年
昭和49年12月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数
休館
休館
4,733名件数－－
134件〈主な活動内容〉○ 厚岸町生きがい大学 （在籍43名 月１回の学習会を実施）
・第１回学習会：４月12日（36名）入学式/歴史講座
・第２回学習会：５月19日（31名）防災講座/クラブ活動（６クラブ）/移動図書館
・第３回学習会：６月14日（30名）健康講話/クラブ活動（６クラブ）/移動図書館
・第４回学習会：７月12日（25名）音楽講座/クラブ活動（６クラブ）/移動図書館
・第５回学習会：８月９日（28名）ふまねっと/クラブ活動（６クラブ）/移動図書館
・第６回学習会：９月20日（26名）教養講座/クラブ活動（６クラブ）/移動図書館
・第７回学習会：10月21日（14名）「消費生活講演会」に参加
10月24日（24名）町外研修「北見菊まつり」見学
・第８回学習会：11月19日（17名）生涯学習講演会への参加
・第９回学習会：12月13日（32名）映画鑑賞/防犯講座
・第10回学習会：１月26日（20名）真龍小学校３年生との交流（昔の暮らしと遊び/給食）- 14 -

・第11回学習会：３月２日（27名）調理実習/レクリエーション
・第12回学習会：３月28日（27名）卒業式/学事報告/お楽しみ交流会(9) 青少年問題協議会
青少年問題協議会は、地方青少年問題協議会法及び厚岸町青少年問題協議会条例の規定に基づき、青少年の指導、育成、保護及び矯正に関する総合的施策の樹立に必要な事項を審議し、施策の適切な実施を期するために必要な関係行政機関相互の連絡調整を図りながら、事業の推進を行っています。
協議会の開催
第１回 平成28年５月27日
第２回 平成28年11月９日
会
委
委
委
委
委
委
委

長
員
員
員
員
員
員
員

任

期

若 狹
西 條
三 村
秦
佐々木
柿 崎
戸 澤
柿 﨑

靖
俊 介
真理子
直 人
敬 治
多佳子
昇 吾
史 裕

15名中
15名中

８名出席
８名出席

副会長
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員

酒
樋
村
鈴
金
佐
谷

井
口
上
木
橋
藤
口

裕
泰
秀
康
康

之
弘
則
彦
裕
毅
弘

平成27年４月１日～平成29年３月31日(10) 青少年育成センター
青少年育成 センター
厚岸町青少年育成センターは、厚岸町青少年育成センター設置要綱の規定に基づき、青少年の健全育成を図り適切な指導援助を講ずるため、情報の収集、提供や各関係機関及び団体の連
絡協調を図りながら総合的かつ効果的活動を推進する目的をもって設置されています。
〈主な活動内容〉○ 優良青少年表彰式：12月28日 高校生３名を表彰○ 社会を明るくする運動街頭啓発パレード：７月20日 雨天のため中止
８月23日 イオン駐車場にて街頭啓発○ 社会を明るくする運動標語入賞者表彰式：11月９日 応募作品128点○ 専任補導員による町内巡視・補導業務 ：18回実施（延べ31名）○ 厚岸警察署少年補導員による特別巡視・補導業務：６回実施（延べ38名）○ 育成センター所員による巡視・補導業務：35回実施○ 育成センターだよりの発行：３回発行
海事記念館（管理係・文化財係）(1) 厚岸町文化財専門委員会、
厚岸町文化財専門委員会 、 厚岸町海事記念館協議会・
厚岸町海事記念館協議会 ・ 厚岸町郷土館運営審議会・
厚岸町郷土館運営審議会 ・ 厚岸町太田
屯田記念館運営審議会
しゅう
文化財専門委員会は年２回開催し、文化財の 蒐 集、調査及び研究に関する事務を所掌し、委員会の諮問に応じ意見を答申する。海事記念館協議会･郷土館運営審議会･太田屯田開拓記念館運営審議会は、それぞれの館の利用計画、管理に関することを審議する機関であり、年に１回開催し、所管事項についての事業報告及び事業計画についての審議を行っています。
委員会・協議会・審議会の開催
平成28年５月20日 10名中７名出席（文化財専門委員会・海事記念館協議会・郷土館運営審
議会・太田屯田開拓記念館運営審議会）
平成29年２月17日 10名中８名出席（文化財専門委員会）
会
委
委

長
員
員

宮
中
川

川
嶋
崎

佳
弘
優

治
美
子

副会長
委 員
委 員

髙
中
豊

- 15 -

橋
田
川

眞 治
由美子
達 憲

委
委

員
員

江
川

幡
口

任

期

平成28年４月１日～平成30年３月31日

宏

満
二

委
委

員
員

石
斉

崎
藤

惠
直

子
彦

(2) 海事記念館
海事記念館の入館者については、ここ数年横ばいの状態となっています。今後はより一層の利用者増を図る努力・取組を続けてまいります。
所 在
厚岸町真栄３丁目４番地
構 造
鉄筋コンクリート造２階建
延面積1,493.11㎡
総工費
494,540千円
建設年
昭和63年３月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数2,632名2,896名2,856名(3) 文化財保護
史跡国泰寺跡の整備計画を引き続き推進していくとともに、その他の指定文化財の保護・保存や周知を図ってまいります。また、新たな文化財の情報収集と調査に努めます。
(4) 郷土館
郷土館の入館者については、これまでの推移を見ると増減を繰り返しながらも横ばいの傾向にあり、今後は、各種機会を利用して町内外に郷土館の存在を広く周知し、より多くの人たちに活用いただけるよう努力してまいります。
所 在
厚岸町湾月１丁目２番地
構 造
鉄骨ブロック造平屋建
延面積
180㎡
総工費
5,380千円
建設年
昭和41年11月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数
839名
818名
873名
(5) 太田屯田開拓記念館
太田屯田開拓記念館の入館者については、これまでの推移を見ると横ばい傾向にあったが、近年については、団体利用の減少により入館者数が大きく減少している。今後は、各種機会を利用して町内外に開拓記念館の存在を広く周知していくよう、努力してまいります。
所 在
厚岸町太田５の通り23番地１
構 造
鉄骨造平屋建延面積307.7㎡
総工費75,415千円
建設年
平成３年２月利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数
607名
706名
916名
情報館
(1) 厚岸情報館協議会
情報館の運営に関し館長の諮問に応ずるとともに、情報館の行う情報館奉仕につき、館長に対して意見を述べる機関です。
委員長
委 員
委 員

室
中
山

﨑
村
田

正
禎
澄

之
子
子

副委員長
委 員
委 員

梅 津
米内山
佐々木

- 16 -

和
法
修

広
敏
治

委
委

員
員

中
稲

田
葉

任

期

平成28年４月１日～平成30年３月31日

協議会の開催平成28年６月30日
平成29年１月25日
平成29年３月24日

美 雪
美由樹

委
委

員
員

豊
清

川
野

達
佳

憲
代

10名中10名出席
10名中８名出席
10名中５名出席(2) 厚岸情報館
人口減等により、ここ数年来入館者数、利用者数が減少する傾向にありますが、前年と比べ本館では利用冊数が増加しました。今後も潜在的な利用者に向けて展示や企画等をとおして利用喚起を図ってまいります。なお、新たな読書機会の提供と利用促進を図るべく、多様な媒体、機会を活用して町民への広報に努めるとともに、町民からの要望を取入れ、町民ニーズに対応
した運営を継続してまいります。
所 在
厚岸町宮園１丁目１番地
構 造
鉄筋コンクリート造２階建
延面積
1,428.49㎡
総工費710,731千円
建設年
平成８年３月（開館同年７月）
入館者等の推移
平成28年度
平成27年度
平成26年度
入館者数
32,650名
34,059名
31,340名
利用者数18,229名
19,221名
19,740名
利用冊数
119,341冊
118,481冊
118,710冊
情報館分館
所 在
厚岸町梅香２丁目１番地
延面積98㎡
利用者の推移平成28年度
平成27年度
利用者数
2,228名2,684名利用冊数
12,294册
14,642冊

平成26年度
2,687名13,658冊(3) 図書館バス
図書館 バス運行
バス 運行
平成28年度は、25か所のステーションを巡回し、貸出数は12,062冊となりました。今後も郵便局やコミュニティーセンターに設置している地域文庫等の拡充に努めるとともに、運行日程
やステーションの配置については、地域や学校等の要望にも応えながら、より効果的な運行による町内全域への図書館サービスを提供してまいります。
(4) 情報通信技術講習
ＩＴ講習は、ワード、エクセルについて基礎・応用コースなどを開催し、合計で34名の受講がありました。平成26年度のパソコン及び周辺機器の更新によって、より快適な利用環境が整備されました｡この環境の下、町民のニーズや受講者の状況にそった内容で講習を開催してまいります。
(5) ブックスタート
平成16年度から実施しているブックスタートは開始から13年目を迎え、平成28年度は48名の参加がありました。また、小学校就学時健診に合わせ、保護者に対して「子ども読書についてのアンケート調査」を実施しました。今後も、ブックスタート事業及び保護者へのアンケート調査を継続実施し、ブックスタートが読み聞かせに対する意識にどのように影響しているかな
どを検証してまいります。

- 17 -

５

文化財の概要(1) 指定文化財
指定別

種

別

名

称

所

在

地

指定年月日

国

重要文化財

正行寺本堂

梅香１丁目

平４.１.21

国重要文化財

蝦夷三官寺国泰寺関係資料

湾月１丁目(国泰寺内)ほか

平17.６.９

国

史

国泰寺跡

湾月１丁目ほか

昭48.10.29

国

天然記念物

大黒島海鳥繁殖地

大黒島

昭26.６.９

北海道

有形文化財

太田屯田兵屋

太田２の通り昭49.２.28

北海道

史

跡

厚岸神岩砦跡及び竪穴群

神岩

昭41.７.７

北海道

天然記念物

厚岸床潭沼の緋鮒生息地

床潭沼

昭47.４.１

厚岸町

有形文化財

国泰寺什器書画古文書

湾月１丁目（国泰寺内）

昭35.10.１

厚岸町

有形文化財

仏牙舎利塔

湾月１丁目（国泰寺境内） 昭35.10.１

厚岸町

有形文化財

太田屯田兵遺品

太田５の通り（太田屯田開拓記念館） 昭35.10.１

厚岸町

有形文化財

池田家古文書湾月１丁目（郷土館）ほか

昭42.10.１

厚岸町

有形文化財

太田西野家行のう帳

太田１の通り

昭42.10.１

厚岸町

有形文化財

厚岸湖牡蠣島弁天神社弁財天座像

厚岸湖牡蠣島16号島（弁天神社内） 昭53.11.27

厚岸町

有形文化財

鹿島稲荷神社祭神御堂

若竹３丁目（鹿島稲荷神社内） 昭53.11.27

厚岸町

有形文化財

蝦夷錦

松葉４丁目

平17.１.27

厚岸町

無形文化財

厚岸かぐら

糸魚沢

昭53.11.27

厚岸町

史

跡

お供山チャシ跡群

御供昭35.10.１

厚岸町

史

跡

チカラコタン竪穴群

奔渡７丁目

昭53.11.27

厚岸町

史

跡

ホロニタイ竪穴群

別寒辺牛12番地

昭53.11.27

厚岸町

史

跡

筑紫恋入口竪穴群

筑紫恋129番地

昭53.11.27

厚岸町

史

跡

筑紫恋チャシ跡

床潭350番地

昭53.11.27

厚岸町

天然記念物

色古丹松

湾月１丁目（国泰寺境内） 昭35.10.１

厚岸町

天然記念物

老桜樹

湾月１丁目（国泰寺境内） 昭35.10.１

厚岸町

天然記念物

逆水松

御供

昭35.10.１

厚岸町

天然記念物

太田屯田の赤松太田１の通り～５の通り

昭42.10.１

厚岸町

天然記念物

太田屯田の桑並木

太田５の通り

昭42.10.１

正行寺鐘楼

梅香１丁目

平21.８.７

跡(2) 登録有形文化財
国

登録有形文化財- 18 -

６

体育振興課の事務・事業

体育振興係(1) 厚岸町スポーツ
厚岸町 スポーツ推進審議会
スポーツ 推進審議会
厚岸町のスポーツの推進に関する基本的な施策を立て、町民の心身の健全な発達を図ることを目的として設置されています。
平成28年度審議事項（第１回）
平成27年度体育事業報告
平成27年度体育施設利用状況
平成28年度体育振興課予算
平成28年度体育事業実施計画（案）
平成28年度体育施設整備
平成28年度審議事項（第２回）
平成28年度体育事業中間報告
平成28年度体育施設中間利用状況報告
第５期厚岸町総合計画第８次実施計画要望事業について
任期

平成27年10月１日～平成29年９月30日

会
委
委
委
委

長
員
員
員
員

北 村
小 野
田 崎
五十嵐
佐 藤

誠
富美代
春 美
百合子
毅

副会長
委 員
委 員
委 員
委 員

審議会の開催平成28年５月20日
平成28年11月29日

10名中
10名中

６名出席
６名出席

村 上
佐々木
湯 浅
鹿 野
物 応

秀
修
哲
眞
昌

則
治
人
裕
和

(2) 厚岸町スポーツ
厚岸町スポーツ推進委員会
スポーツ 推進委員会
本町におけるスポーツを推進し、住民の体位の向上と明朗なる生活基盤を確立するため、ス
ポーツ推進委員制度を実施しています。
平成28年スポーツ推進委員会総会議案
委員長、副委員長の互選
平成27年度スポーツ推進委員会事業実績報告
平成28年度スポーツ推進委員会事業計画（案）
委員長
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員

大
山
村
田
大
宮
鹿
大

任

平成28年４月１日～平成30年３月31日

期

場
本
上
﨑
山
原
野
友

委員会の開催平成28年４月20日

一
祐
秀
春
織
眞
仁

博
路
則
美
絵
勉
裕
美

15名中

副委員長
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員

鈴 木
小笠原
小 林
馬 場
中 澤
本 庄
五十嵐

12名出席

(3) 体育施設
平成28年度施設整備- 19 -

泰 博
景 太
敏 美
まり子
清 美
将 之
百合子

宮園公園野球場改修工事○

Ｂ＆Ｇ海洋センター所 在〒088-1124 厚岸町宮園３丁目７番地
構 造
鉄筋コンクリート造平屋
延面積2,151㎡ 第一体育館1,627㎡ 第二体育館524㎡
建設年
昭和54年11月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数8,945名8,292名7,417名○Ｂ＆Ｇ海洋センター艇庫
所 在〒088-1128 厚岸町港町４丁目１番地
構 造
鉄筋コンクリート造平屋
延面積
450㎡
建設年
昭和54年11月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数
656名
626名
779名

○

勤労者体育センター所 在〒088-1124 厚岸町宮園３丁目８番地
構 造
鉄筋コンクリート造平屋
延面積
759㎡
総工費
79,450千円
建設年
昭和53年12月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数
4,146名4,855名4,723名○所
構

宮園公園野球場
在〒088-1124
造
硬式野球場

厚岸町宮園３丁目８番地
内野スタンド1,000人収容
両翼92ｍ 中堅119ｍ

延面積19,900㎡
総工費
168,059千円
建設年
平成元年７月利用者の推移平成28年度 平成27年度
人数2,013名3,609名○外野スタンド3,000人収容

平成26年度4,739名スケートリンク
所 在〒088-1124 厚岸町宮園３丁目８番地
延面積15,203㎡
総工費
340,000千円
建設年
平成４年12月
規 模
巾15ｍ×400ｍ スタンド700人収容 ほか休憩所
休憩所
鉄筋コンクリート造２階建
１階 112.21㎡
２階
54.07㎡（管理棟）
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数2,627名
2,227名2,542名(4) スポーツ振興
スポーツ 振興- 20 -

・各種スポーツ団体や個人の全国・全道大会の出場経費を一部を助成することによりスポーツの振興を図っています。
平成28年度助成対象 36件 2,117,589円
・各種大会等の開催（継続事業）
ミニバスケットボール大会
少年少女フットサル大会
海洋スポーツ体験事業
教育長旗少年野球大会
ファミリーマラソン大会
ソフトボール大会
パークゴルフ大会(5) 宮園公園パークゴルフ
宮園公園 パークゴルフ場
パークゴルフ 場
草刈りや清掃作業を高齢者事業団に業務委託し、適正な芝の育成管理や快適な施設環境の保持に努めています。
所 在〒088-1124 厚岸町宮園３丁目８番地
延面積39,295.2㎡
総工費369,000千円
建設年
平成８年９ホール（Ｄコース） 平成９年18ホール（Ｃ・Ｂコース）
平成10年９ホール（Ａコース） 国際公認コース
休憩舎
木造平屋造 83.85㎡
管理棟
木造平屋造 86.53㎡
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数
10,745名
12,768名
12,689名(6) 温水プール
温水 プール
水泳技術の習得やトレーニングマシーンの活用により町民の体力増進、健康維持を目的に生涯スポーツの振興に努めました。
今後も利用者のニーズに沿った各種水泳教室などを開催して、水泳人口の増加を図ってまいります。
所 在 〒088-1114 厚岸町湾月１丁目１番地
構 造 鉄骨造一部鉄筋コンクリート造
延面積 1,524㎡
総工費 465,727千円
建設年 平成２年３月
利用者の推移平成28年度 平成27年度 平成26年度
人数8,701名8,169名9,529名【水泳教室等の実施状況】
水泳人口の拡大と町民の体力増進、健康維持、泳法技術の習得を目的に年代や泳法別の教室を開催して生涯スポーツの振興に努めました。
平成28年度
事

業

名

回

数

人

平成27年度
数回

数

人

平成26年度
数

回

数

人

数

幼児水泳教室

10回

112名

10回

74名

９回

128名

小中学生水泳教室

35回

170名

35回

235名

34回

281名

ジュニアスイミングクラブ（小中学生）

20回

295名

25回

323名

24回

395名

一般（高校生以上）

25回

144名

34回

132名

35回

198名

- 21 -

ウエイトトレーニング講習会

12回

19名

７回

10名

19回

26名

（財）日本水泳連盟泳力検定会

１回

15名

１回

９名

１回

11名

112回

755名

112回

774名

122回

1,039名合計- 22 -

１ 厚岸小学校
１

学校経営（今年度の重点）
重

点

事

項

推進事項及びその成果と課題

全教育活動を通して学力・心力・体力のバランスの ① 全ての教育活動の土台となる子どもの心に潤いととれた子どもを育成する。
規律と連帯感を育む。→「朝のあいさつ運動」「学習規律の統一」「児童会・委員会活動の充実」等を継続しつつ、実情に合わせて改善を進めることができた。
② 主体的な学習習慣の形成と基礎・基本の確実な定着を図る。→少人数や通級等の指導方法工夫加配を有効に利用した習熟度に応じた算数の学習指導によって個々の学力向上が見られた。「厚小のあたりまえ」を家庭にも周知し、宿題を含めた家庭学習の意
識向上を図ってきた。現在、質的な向上を目指した
取組を進めている。
③ 知識や技能を自ら選択・活用して考えたり、様々な活動に活かしたりする力を育む。→アクティブラーニングを意識した学習活動を全学年で展開してきた。実物投影機やプロジェクター等のＩＣＴを利用した学習活動を積極的に行い、児童の考えを表現する手段として効果があると判断している。
④ 子どもの生活習慣の改善と体力の維持・向上を図る。→生活リズムチェックシートの取組を継続して行ってきた。家庭の協力も得ながら定期的に児童自身の生活を見直す環境ができた。また、体育専科の導入により「運動量を保証した中で楽しく取組める」
体育の授業を行ってきた。
２ 教科指導の充実① 確かな学力の育成の視点（教育行政執行方針重点１）
・授業改善 ・個に応じた指導 ・学力調査結果の活用
・ＡＬＴの積極的な活用 ・校内研修の活性化
・学習習慣、生活習慣の形成（家庭との連携） ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

①

題

と

方

策

授業改善→アクティブラーニングを意識した授 ① 校内研修と連動したもの以外に「提案授業」とし業展開は、全学年において教科を問わずに実践さて発信される授業が組まれることは、本校教師集団れている。児童の思考や表現を効果的に進める展の向上心の表れと思う。授業改善は、日単位で行わ
開やＩＣＴの効果的な活用が行われている。
れており常に教師集団の中で意見交流が行われてお② 個に応じた指導→一斉形態における学習指導でり今後も継続していきたい。
は、計画指名や個別展開時の直接指導を行っている。算数では、少人数や通級による指導方法工夫においてＴＴや習熟度別編成により児童の学びの実情に応じた環境の元で学習を進めている。
③ 学力調査結果の活用→前年度までに実施したＣ
ＲＴや全国一斉学力調査の問題を計画的に授業展
開中に組込んだり、朝学習や宿題として実施してきた。調査結果を校内で分析して「伸びている点」「落ちている点」等を確認し担任や指導工夫担当と情報共有しながら授業作りを行ってきた。
④ ＡＬＴの積極的な活用→年間３５時間以上の派
遣要請を行い、ほぼ全ての計画時数においてＡＬ
Ｔと共に外国語活動を実施した。事前のミーティングにより学習の流れが明確となり、担任とＡＬ
Ｔの役割分担を意識した授業展開ができた。
⑤ 校内研修の活性化→「授業」「教育全般に係るもの」について年間計画を作成して実施した。
「授業」
については、教科等の縛りを行わず、基本的に全担任が公開授業を行った。公開授業は、社会・音- 23 -

楽・道徳等を行い、「目的意識を持つための工夫」「進んで伝え合うための工夫」「考えを深めるための工夫」についての実践検証を行った。「教育全般に係るもの」は、外部講師を招いての学習会や外部研修会へ参加した際の還流等を行った。「道徳や英語の教科化」「特別支援の在り方」「救急救命」「コンプライアンス」等、喫緊の課題を取扱ってきた。
⑥ 学習習慣・生活習慣の形成（家庭との連携）→ ⑥ 本校の懸案であった６年間の系統性を意識した学「学習規律の統一」「学習の手引き」を整理し、家習規律を整理することができた。
庭に周知し協力を求めてきた。
各家庭においても「きょうだい関係でも共通の決
また、平成27年度から実施している生活リズムめ事になったので話しやすくなった」旨の声がある。
チェックシートの継続取組を行ってきた。家庭にも浸透しており自己の生活の振り返りが家族の中で話題となるようになった。
３②

道徳教育の充実
心の教育の充実（教育行政執行方針重点２）の視点
・全体計画の策定 ・指導計画（全体・学級） ・道徳の授業の公開、研修・体験を生かした指導 ・教科等との関連 ・外部人材の活用 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

①

全体計画の策定→平成28年度４月に以前からあった全体計画を改訂した。各教科や特別活動との関連を意識して指導計画の根幹となるものとした。
② 指導計画→平成27年度までに整備した指導計画の見直しをしてきた。副読本や『わたしたちの道
徳』の掲載内容を新たに盛り込む等の部分的な修正を行った。
③ 道徳の授業の公開、研修→全学年において保護者参観日で公開授業を実施した。また、校内研修
において道徳の授業研究を２本実施した。「北フェス主宰」の山田洋一氏を講師に招いて道徳の教科化に関わる学習を行った。
④ 体験を生かした指導→（例）４年生の社会科に ④ 道徳の学習と他教科等との関連づけを行ったクロ
おいて『水のゆくえ』における浄水場見学を経てスカリキュラムの実践を試行的に開始した。平成28「生活を支えている人々への尊敬と感謝」につな
年度は、全ての時間への適用はできなかったが、実がる学習を計画し実施した。
践を累積しているところである。
⑤ 教科等との関連→（例）５年生の北方領土学習
は、社会科と道徳でそれぞれの目標に合わせて実施した。１年生の国語の『けんかした山』と道徳の「なかよし」を関連づけして学習を進めた。
⑥ 外部人材の活用→上述の５年生の北方領土学習 ⑥ 道徳における外部人材の活用は、左記に上げた外に関わって、千島歯舞諸島居住者連盟の中野氏ら部団体等からの活用要請に乗る形で進められてきたに当時の状況を語っていただいた。また、高学年。現状は、各学年レベルで外部人材を招いたり学習を対象とした人権教室において、町人権擁護委員の場所を移して活動する様な形態の実践はできていの森脇氏らにワークショップ的な指導で関与してない。今後「特別の教科」となることを見通した取いただいた。
組を進めていく必要がある。
４

特別活動の充実
・全体計画 ・調和のとれた指導計画
・各教科、道徳等との関連 ・その他
推

①

進

事

項

と

そ

の

成

・意図的計画的な実践
果

課

題

と

方

策

全体計画→前年度までに作成された全体計画を見直し、教科等との関連性を再考した。
② 調和のとれた指導計画→学校行事を含めた特別 ② 指導計画の精選によって「今の厚岸小に必要な活活動全体の見直しを進めてきた。
動」を見出し、教職員全体で情報共有する必要があ③ 意図的計画的な実践→児童会活動との関わりにる。このことは、運動会や学芸会等の保護者に理解おいて、各学年に割り当てられる役割等の準備とと協力を求めるものも含まれる。
して話し合いや作業等の活動を行った。
④ 各教科、道徳等との関連→主に学校行事の前後で関連づけすることが多い状況である。（例）１、- 24 -

２年生図工『運動会でがんばったことを描こう』
３～６年生国語『運動会について』（作文）
５ 総合的な学習の時間の取組
・各教科等との関連 ・小中の関連
推

進

事

項

と

そ

の

・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育等の実施
成

果

課

題

と

方

策

①

各教科との関連→（例）４年『厚岸防衛隊』社
会科「安全なくらしと町づくり」と防災マップ作
りをクロスカリキュラムとして構成させた。６年
家庭科「わたしたちの生活と地域」と「こう福祉２１」を結びつけて計画実施した。
② 小中の関連→平成28年度の実践は無い。
③ 情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育 ③ 福祉に関する取組は、本校において継続的なもの
等の実施→情報教育は、課題解決に際して児童用であり、総合の教育課程に位置付けられた計画的なパソコンを用いてインターネットに接続して資料ものである。大きな発表の場として「こう福祉２１」収集を行った。
があるが、当日が日曜日であるため、当該児童と引人権教育は、町人権擁護委員の方々に来校して率教員の参加について配慮を必要としている。
いただき５・６年生を対象とした学習を実施した。
ふるさとをより知るという観点にも相当する３
年「厚岸湖について調べよう」５年「かき博士になろう」等を実施してきた。
６ 生徒指導の充実
・生徒指導の充実
・情報端末の取組
推①

進事

・いじめ・不登校への対応 ・その他問題行動への対応
・相談機能の強化 ・学校間連携 ・家庭との連携 ・他機関との連携
項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

生徒指導の充実→児童支援加配担当者が窓口となって問題行動発生時の迅速対応を行ってきた。
特別支援委員会の開催をすることで教職員間の情報共有化を図り、学校体制としての対処をしてきた。また、事前予防策としての様々な企画を実施することで校内生活の安定と共に保護者からの信頼を得るに至っている。
② いじめ、不登校への対応→年間２回のＱ－Ｕア ② 道教委から発出される「いじめアンケート」の調ンケートを実施し、回答分析を行った後に全教員査において「いじめられている」と回答した児童にで情報共有を行い児童理解を進めた。いじめに関
ついては、全て個別面談を実施してきた。相当の時しては、予防的な方策として児童会が主体になっ間を要するが、この段階で深刻ないじめなのか、発ての「いじめ０大作戦」等を行ってきた。
展可能性のあるものなのかを見極めることができて③ その他問題行動への対応→「リストカット」「火いる。
遊び」「特別支援在籍児童による登下校中の問題行
動」等の個別案件への対応は、生徒指導部担当者
が窓口となり校内特別支援委員会を開いて情報を共有し関係機関の協力を得ながら対処してきた。
④ 情報端末の取組→情報端末の利用に関しての学 ④ 情報端末機器の利用については、保護者と別に児習を外部講師を招いて全学年児童を対象として実童を対象とした調査を実施している。調査結果の分施した。
析において、所持状況はほぼ１００％になっている⑤ 相談機能の強化→生徒指導部で情報収集した案
ため、禁止・規制よりもワイズユースに関する知識
件は、必要に応じて関係者間で情報共有し対処しや技能を指導していく段階にあると考えている。
てきた。状況によっては、町教委にカウンセラーの派遣要請も行った。
⑥ 学校間連携→進学に関わる児童・生徒の引継事案として厚岸中学校及び厚岸保育所との間で教職員の訪問、情報交流を行ってきた。また、床潭小学校との統合に向けた児童レベルの交流活動も年間３回実施した。
⑦ 家庭への連携→各学級レベルにおいて担任と保護者間での情報交流は、参観日の懇談会や家庭訪問、連絡帳や電話連絡等の手段で円滑に行われていた。
⑧ 他機関との連携→町保健福祉課の保健師や町教委派遣のスクールカウンセラー等との連携・協力- 25 -

を得ながら、個々の諸問題に対処したり事前予防策を実施してきた。
７

信頼される学校づくり（教育行政執行方針重点３）の視点
開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施 ・公表 ・改善 ・積極的な学校公開② 教職員の資質向上（研修体制の充実）③ ふるさと教育の推進
①

推

進

事

項

と

そ

の

成

果

・情報発信

課

題

・その他

と

方

策

①

開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施、公表、改善→１０月に保護者 ・この３年間で評価の設問を回答者の目線から「よりアンケートを実施し回収、集計、分析、全教員
回答しやすいもの」にすべく文語修正や設問数の増で確認後に学校だより及びホームページで保護減を行ってきた。回収率は、１００％になることが者や地域に公表した。集計結果と分析内容は、
理想だが、８０％程度で収まってしまう状況である。
１２月の学校評議委員会にて学校長から説明し回答分析から、厚小の教育活動に対して概ね肯定ご意見をいただいた。学習に関する項目につい的な評価をいただいたが、引き続き改善できる余地ては一定の評価をいただいており、現在進めてを探しながらより良い学校づくりを進めていく必要いる取組を継続していく方向性を確認できた。
がある。
・積極的な学校公開→年間３回の保護者参観日に ・地域参観日の実施は、かなり以前から実施してきた加えて９月に地域参観日を実施した。例年に比ものであるが、保護者以外の参加者は以前に比べる
べて男性（父親）の来校が多くなった。運動会と激減している。特に以前はお年寄りの参加が多かや学芸会は、これまでにも地域のイベントとしったのだが、現状はほぼ皆無である。自治会懇談会て認知されており保護者以外の来校者も多数見でお聞きしたところ「孫でもいないと行きづらいか
えられる状況であった。
ら」という声を聞かされた。
・情報発信→発行部数の最も多いのは、各学級か「祖父母参観日」や「地域老人組織」との連携なら発出される学級通信であり、年間平均で７０
ども視野に入れた活動を検討したい。
号程度の紙面を用いて児童の姿を家庭に伝えてきた。保健だよりは、主に健康に関する情報を
検診前や流行性の疾病が出始める前等に発行してきた。平成28年度は、生活リズムに関する情報も複数回に渡って発信した。学校だよりは、各家庭の他に地域自治会・学校評議委員・隣接学校にも配布して本校の今をお伝えしてきた。
４月から導入した「安心安全メール」は、緊急時の情報伝達に加え、各学年やＰＴＡのお知ら
せ情報ツールとして利用してきた。
② 教職員の資質向上（研修体制の充実）→研修部の計画推進により「授業」「教育全般に係る内容」を実施してきた。授業に関しては、全学級の授業
公開を行い事後研において検証を行った。釧路教育局の八策事業を利用して年間３回の指導主事来校を要請し授業力向上を図った。
教育全般に係る内容として外部講師の招聘を行い授業改善につながる技術や考え方を学んだ。また、近年求められる教育 諸問題に関する内容を直接に見聞きする機会を設けた。
③ ふるさと教育の推進→各学年の計画する校外学
習は、町内施設を有効利用しながら地域を知ると共にそこに関わる人々の知恵や工夫を見聞きすることができる絶好の機会である。児童にとって「ふるさと厚岸」を意識できる活動になるよう意図してきた。
８

健康・安全に関する教育の推進（教育行政執行方針重点４）の視点
・防災教育の推進 ・喫煙・薬物乱用防止 ・食に関する指導
・防犯・防災・交通安全等に関する指導・メール、インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導・体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）
推

①

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

防災教育の推進→避難訓練は、火災・地震・津 ① 津波から命を守ることは、誰もが異論無く教育活波を想定して年間４回実施した。厚岸中学校との動の中で避難訓練を実施してきた。冬期間の訓練実- 26 -

合同防災訓練も継続して実施した。平成28年度は、冬季間の津波を想定した避難訓練を新規で実施している。
４年生の社会科・総合のクロスカリキュラムで
防災マップを作成する際に、町総務課危機対策係の協力を得ながら学習活動を進めてきた。
② 喫煙・薬物乱用防止→喫煙が体に与える害については、６年生の保健で学習を行った。薬物乱用防止教室については、高学年に対して隔年実施としており、平成28年度は未実施である。
③ 食に関する指導→３年生の校外学習で給食セン
ターにおいて施設見学と共に栄 養教諭から講話をいただいた。全学年において食に関する学習を設定しており、５年生では参観日に実施した。
④ 防犯・防災・交通安全等に関する指導→防犯教
室は、厚岸警察署員を招いて低・中・高学年に分けて実施した。
防災については先述の通り。
交通安全教室は、４月に予定していたがインフ
ルエンザによる学校閉鎖のため実施できなかった。
代替として各学級で交通安全に関する学習を行った。
⑤ メール・インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導→情報モラル教室としてＫＤＤ
Ｉ職員を講師に招いて低・高学年に分けて実施した。また、道教委発行のリーフレットを全家庭に配布し啓発を行った。
⑥ 体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）→体育の授業は、体育専科の導入によって効率的かつ科学的根拠に基づいた学習活動が行われている。児童の大多数は、「体育が楽しい」と答えていることから授業としての体育は満足のできる状況と判断している。
また、保体部が中心となって進めてきた「ランランウィーク」や「体力アップ大作戦」「なわとび集会」等は、全校一斉の取組として定着してきた。

施には、様々なリスクを伴うが、いつ来るかわからない災害に対して今後も準備を怠らない姿勢で進めていく。
４年生の総合で取組んだ「防災マップ」は、今後もカリキュラムの中に位置付けて継続させていく予定である。

９ 特別支援教育の推進① 特別支援教育の充実（教育行政執行方針重点５）の視点
・校内支援体制の充実 ・コーディネーターの機能 ・研修の充実
・保護者、関係機関との連携 ・その他
推
①

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

・個別の指導計画策定
題

と

方

策

校内支援体制の充実→特別支援委員会を整備し、児童の困り感や保護者からの相談に対して情報共有し、適時に必要な対応策をとれる状況となっている。
② コーディネーターの機能→児童の困り感や生活 ② 「つなぐ役割」が大きな業務であるが、対象とな指導上の問題点等の把握及び整理を行い、必要にる児童のケアや関係機関との連絡業務等が多岐に渡応じて校内の関係者や特別支援委員会の開催、当っており、常に業務飽和状態である。生徒指導担当
該保護者や関係機関との連絡調整を行ってきた。
や教頭との連携により現状を維持している状況であ
また、必要に応じて支援を必要とする児童に対るが、対象とする事案は増大傾向にあるため業務のして面談を行ってきた。
整理や効率的な進め方を検討する必要がある。
③ 研修の充実→校内研修において釧路鶴野支援学 ③ 特別支援に関する全体研修は、平成28年度の校内校の太田千鶴子氏を招いて、特別支援教育の在り
研修計画の中に位置付けており、全体で知識を得た方について講話をいただいた。
り最新の情報を知る有意義な機会となっている。本また、関係機関の開催する研修会や講演会に参事業にも上述のコーディネーターの働きが大きかっ加し、帰校後に還流を行ってきた。
た。
④ 個別の指導計画策定→特別支援在籍児童（７名）
全てに指導計画を作成済みであり、随時に書き込みをしてきた。合わせて、マリーモの作成に関わる部分は、年度当初の保護者との面談において新
しい情報の書き込みを実施してきた。
⑤ 保護者、関係機関との連携→特別支援に継続在- 27 -

籍する児童の保護者とは、１学期始業式の前に面談を実施して学校生活全般に係る確認を実施してきた。
また、新規に特別支援在籍を取得する児童の保護者とは、町保健福祉課の保健師や教育心理士と連絡を取りながら情報を収集し受け入れのための環境整備を行ってきた。
10 今日的な教育活動に対応する教育の推進（教育行政執行方針重点６）の視点
・学校版厚岸町ＥＭＳの取組 ・自然、施設、人材等の活用・ＩＣＴを活用した教育の推進 ・読書活動の充実
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

①

学校版厚岸町ＥＭＳの取組→平成28年度の取組 ① ＥＭＳについての意識は、低学年から「あたりまをするにあたって児童会で内容を検討し、全校朝えの行動」として持てるよう指導・支援を重ねてい会において取組の意義も含めて内容を発表した。
る。基本的には「自分たちのできるところ」の目線「ドアを閉める」「使っていない教室の照明スイッで実践的な 活動をしているが、毎年４年生で取組チを消す」「裏紙を有効に活用する」「牛乳パック
んできた『環境パネル』等のような取組にも活動をのリサイクル」「ゴミの分別」等、自分たちのでき広げられるか検討している。
そうなことを継続して実施してきた。
② 自然、施設、人材等の活用→全学年で社会科や ② 施設の活用は、バス運行との兼ね合いがあり町教
生活科を中心とした校外学習を実施してきた。プ
委側の配慮によりほぼ要望通りの活動を行えた。
ールやスケート場等の体育施設や情報館、海事記
念館、太田屯田開拓記念館、水鳥観察館等の社会教育施設、浄水場やゴミ処理場等の町有施設の利用を通して地域を知る学習として有効活用できた。
③ ＩＣＴを活用した教育の推進→実物投影機やプ ③ 本校教員のＩＣＴに関する知識や技能は、おそら
ロジェクター、パソコン、大型テレビを利用した
く文科省が求める水準以上のものにあると思う。
授業展開が全学年において行われている。資料やこれらの機器を用いて学習活動を有効に進めるた
教材提示としての用途の他に、児童が発表する手
めに、インターネット回線の増強を求める。
段としての利用も行われている。
④ 読書活動の充実→朝の読書タイムを日課に位置 ④ 読書タイムは定着した感がある。今後は質的な向付けて実施した。また、図書委員会企画による読上に観点が移る。学校生活外での読書量も含めて啓み聞かせ回の実施や、町情報館読み聞かせサーク
発を進めていきたい。
ルによる低学年を対象とした読み聞かせ会を通年で実施してきた。

２ 真龍小学校１

学校経営（今年度の重点）
重

点

事

項

(1) 組織的な指導の積み上げを重視する(2) 教員の毅然とした指導を一体となって進める(3) 集団であることを基本とする推進事項及びその成果と課題○ 推進事項(1) 教育活動の過程で想定される様々な状況について、方向付けの確かな指導を積み上げていく。
(2) 内面に変化が生じるようにすることが目的であることを踏まえ、毅然とした指導を積み上げていく。
(3) 個々のよさや違いが、集団の中で生かされ、諸能力が発揮されることが集団の発展になるという意識をもって指導を積み上げていく。
○

成果と課題
学級担任の経験年数や力量によって、児童理解とそれに基づく指導の効果に差が生じることは当然であるが、教頭を核として担当主任と知恵を出し合いながら指導・助言に努めた結果、若い教員の指導力が向上している。学級経営の方向付けと日常の指導の関連を深めることが課題である。
２

教科指導の充実- 28 -

①

確かな学力の育成の視点（教育行政執行方針重点１）
・授業改善 ・個に応じた指導 ・学力調査結果の活用
・ＡＬＴの積極的な活用 ・校内研修の活性化
・学習習慣、生活習慣の形成（家庭との連携） ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・子どもが考え、話し合うことにより、学び合う子 ・人間関係づくりにおいて課題のある学級においてはどもの姿を想定した授業づくりにすべての教員が十分な成果が上がっていない。そうした担任に管理
取組、子どもの学びが深まる要因を押さえること職を含め、関係する主任が指導・助言している。
ができた。
・生活リズムチェックシートを活用し、家庭との連 ・起きる時刻と寝る時刻に課題がある。ＰＤＣＡサイ携を図った学習習慣、生活習慣の形成を図るため、 クルを確立することで、家庭への啓発を継続する。
取組を年３回実施した。読書習慣とネットやゲームの利用時間に改善がみられた。
３ 道徳教育の充実② 心の教育の充実（教育行政執行方針重点２）の視点
・全体計画の策定 ・指導計画（全体・学級） ・道徳の授業の公開、研修・体験を生かした指導 ・教科等との関連 ・外部人材の活用 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・学校長による師範授業を全学級で実施した。
・全体計画の別葉の見直しを全職員で行うことで、全・自分とは異なる意見と向き合い議論する授業とい体計画の趣旨を全職員で把握する。
う改善の方向性を確認できた。
・児童の発言や記述内容をストックし、今後の指導に・全学級、参観日で授業を公開した。
生かす。
４ 特別活動の充実
・全体計画 ・調和のとれた指導計画
・各教科、道徳等との関連 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

・意図的計画的な実践

成

果

課

題

と

方

策

・総合的な学習の時間や道徳等と関連させた指導計 ・学年間や教科等間の重なりはほとんどない状態だが、画に基づいて、意図的計画的に実施できた。
行事の取組など更に見直し、スリム化を図る必要がある。
５ 総合的な学習の時間の取組
・各教科等との関連 ・小中の関連
推

進

事

項

と

そ

の

・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育等の実施
成

果

課

題

と

方

策

・３年生からの４年間で、厚岸の「人」「自然」「人 ・子ども達を取巻くネット環境の急速な変化に対応しと自然の関わり」「厚岸の外側」に焦点を当て、問切れていない。ネットモラルについて、子ども達自題解決の能力を育む年間指導計画の実施し、広が身が課題意識を持って探究できるような指導計画のりを持ちつつ、探求活動を通して学びが深まるよ
作成が急務である。
うな授業改善が図られた。
６ 生徒指導の充実
・生徒指導の充実
・情報端末の取組
推進事・いじめ・不登校への対応 ・その他問題行動への対応
・相談機能の強化 ・学校間連携 ・家庭との連携 ・他機関との連携
項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・Ｑ－Ｕテストの実施や学級担任による教育相談、 ・Ｑ－Ｕテスト実施後の個人面談期間を長く設定した保護者との面談等、年間計画に基づいて行い、いり、日課表を工夫したりすることで、ゆとりを持たじめの未然防止や早期発見等、初期段階で組織的せる。
な対応をとることができた。
・情報端末機器利用の保護者と児童のアンケート結果
・児童の情報端末機器の利用調査結果をもとに、家をクロス集計し、認識のずれを把握する。
庭での約束づくりや、フィルタリングの必要性などの啓発を継続した。
その後の保護者調査では、家庭で約束事を決めて利用している割合が増加した。
- 29 -

７

信頼される学校づくり（教育行政執行方針重点３）の視点
開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施 ・公表 ・改善 ・積極的な学校公開② 教職員の資質向上（研修体制の充実）③ ふるさと教育の推進
①

推

進

事

項

と

そ

の

成

果

・情報発信

課

題

・その他

と

方

策

・保護者、教職員、児童のアンケート結果を基に分 ・教師と保護者が互いに求める児童の姿にずれがある
析を行い、お互いの認識のずれを把握することがため、教育活動の意図や目標等について、学校だよできた。
りやＨＰ等も利用しながらきめ細かく情報提供を行・学校だよりやＨＰの公開などの積極的な情報発信
い、啓発を継続していく。
と、授業参観や学校行事などの積極的な学校公開を通して、理解協力を得ることができた。
８

健康・安全に関する教育の推進（教育行政執行方針重点４）の視点
・防災教育の推進 ・喫煙・薬物乱用防止 ・食に関する指導
・防犯・防災・交通安全等に関する指導・メール、インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導・体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・厚岸町津波防災教育カリキュラムを取入れた年間 ・危険を回避する力が子どもに身についたかどうかに指導計画の学習内容が、６年間で計画的に網羅さついては、保護者と教職員の意識に差がある。学校
れているので、確実に「自分の命は自分で守る」
教育では、どのような視点で子どもの学びを深めてという意識が高まっている。
いるのかを、保護者に啓発する。
９①

特別支援教育の推進
特別支援教育の充実（教育行政執行方針重点５）の視点
・校内支援体制の充実 ・コーディネーターの機能 ・研修の充実
・保護者、関係機関との連携 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

・個別の指導計画策定
題

と

方

策

・特別支援コーディネーターを２名配置し、校内の ・２名のコーディネーターの仕事の重なりがあった。
支援体制の構築、関係機関との連絡調整、保護者分掌業務と関連させた明確な役割分担を考える必要に対する相談窓口等を役割分担し、特別支援教育がある。そうすることで、校内での特別支援研修のを推進した。
目的も明確になり、より充実するものと考える。
・コーディネーターが企画運営する研修会を年に２回開催できた。
10 今日的な教育活動に対応する教育の推進（教育行政執行方針重点６）の視点
・学校版厚岸町ＥＭＳの取組 ・自然、施設、人材等の活用・ＩＣＴを活用した教育の推進 ・読書活動の充実
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・児童会が中心となって、ＥＭＳの取組が継続する ・ＥＭＳの取組は、日常の様子から概ね行われている
よう啓発できた。
ようだが、実態については、自己評価などを児童に
・厚岸町の情報館、保護者ボランティア、地域ボラ行わせる必要があるので、学校評価の項目を見直せ
ンティアの方々による読み聞かせの会を定期的にないか検討する。
開催するなど、児童の読書環境を十分に整えるこ ・家庭での読書環境が十分ではないことが、調査等でとができた。
わかったので、読み聞かせと参観日をリンクさせる
工夫を年間行事予定に盛り込めないか検討する。

３ 太田小学校１

学校経営（今年度の重点）
重

点

事

項

推進事項及びその成果と課題- 30 -

・協働と経営参画による運営

・教職員間の連携を密にし、教職員全員で子どもたちの指導に当たることができた。
・課題を焦点化し、基礎基本の定着に取組むことができた。表現力の育成のため、様々な発表の場を設けた。
・挨拶運動や奉仕活動を通して心の育成を図り、平成
27年度より自主的な行動力がみられるようになってきた。
・小中連携が充実し、地域人材の活用も総合的な学習等で図られた。

・確かな学力の向上
・豊かな心の育成
・健やかな体づくり
・家庭・地域との連携

２ 教科指導の充実① 確かな学力の育成の視点（教育行政執行方針重点１）
・授業改善 ・個に応じた指導 ・学力調査結果の活用
・ＡＬＴの積極的な活用 ・校内研修の活性化
・学習習慣、生活習慣の形成（家庭との連携） ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・学力学習状況調査や学力検査の結果から指導の重 ・学力学習状況調査や学力検査の結果から基礎的な部点化を図り、学力の定着に取組んだ。また、チャ分の定着は見られるようになったが、文章を読み取
レンジテストやＢ－プロジェクト等にも積極的にる力や書く力、算数の活用の部分に弱点が見られる。
参加し、その結果を分析し、課題を明らかにしてまた、平成29年度においても学力検査等の結果を授業に生かす取組を進めた。その結果、算数の基
踏まえ、方策を明確にし、日々の授業にすぐに生か礎内容の定着で改善が見られた。
せる研修をする。
・校内研修では、「主体的に学び深く考える子の育成」 ・平成29年度の全道へき地教育研究大会成功に向けてをテーマに、平成28年度は「北海道へき地複式教、平成28年度の成果と課題を明らかにし、更なる充育研究大会プレ大会」を本校を会場に実施し、参実を図りたい。
加者より好評価を頂き成功裏に終えることができた。
・家庭での学習習慣の定着に向けて、宿題の内容の ・家庭学習については、学年に応じた時間や内容の充工夫を図った。
実の面で更に取組む。
・生活習慣については、学校便りや保健便り、学級 ・朝ごはんの摂取やテレビ・ゲーム時間などに課題が懇談、ＰＴＡの会合などあらゆる場を通してそのある。ただ、酪農家特有の状況があり定着には時間重要性について発信することができた。
がかかる。今後も生活習慣の改善に粘り強く取組んでいく。
３ 道徳教育の充実② 心の教育の充実（教育行政執行方針重点２）の視点
・全体計画の策定 ・指導計画（全体・学級） ・道徳の授業の公開、研修・体験を生かした指導 ・教科等との関連 ・外部人材の活用 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・各教科や総合的な学習の時間、たてわり活動など ・道徳の時間の充実に向けて、研修の充実を図る。
の体験活動を洗い出し、それらとの関連を図りな ・全教育活動を通して、基本的な生活習慣や社会生活
がら、道徳の時間を実施した。
上のきまり、基本的なモラルの育成など、道徳の教・参観日の中で、年に１回道徳授業の公開を実施し、 科化に合わせ更なる充実に努めたい。
豊かな心の育成に向けての啓発を図った。
・道徳教育についての家庭への一層の啓発を図る。
・祖父母参観日を通して、世代間交流の意義や思い ・様々な体験活動を取入れることで、自己肯定感や有やり等の心のふれあいを持つことができた。
用感の向上を図る。
・教職員自ら地域に出向き、酪農体験など積極的に ・教師の人間力向上のため、地域から学ぶことを重視
地域素材を活用した。
する。
４ 特別活動の充実
・全体計画 ・調和のとれた指導計画
・各教科、道徳等との関連 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

・意図的計画的な実践
果

課

題

と

方

策

・子どもが互いに協力し合い、認め合う活動を通し ・学校の状況や児童の実態に合わせた特別活動の改善て、成就感や有用感を持てる特別活動の充実に取を図りたい。特に教職員や児童の減少による内容のり組んだ。高学年においては特に、学校のリーダ精選も必要である。
ーとしての姿勢を高めることができた。
・他教科や道徳等との関連を図りながら協調性や自主・たてわり班活動、児童会活動、運動会の取組など性を高め、子どもの成就感を高める特別活動を目指- 31 -

で、思いやりや自分の役割への自覚などの道徳的す。
な実践力を高めることができた。
・個々の児童の成長を全教員で確認しながらすすめる。
５

総合的な学習の時間の取組
・各教科等との関連 ・小中の関連
推

進

事

項

と

そ

の

・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育等の実施
成

果

課

題

と

方

策

・各学年で地域の特色を生かした総合的な学習を推 ・今後も地域人材の掘り起こしに努め、全体計画も含進することができた。
めた学習内容の充実を図る。
・小中連携が平成27年度以上に図られ、授業交流や ・小中連携においても、教師の知識や経験を向上させ
特別支援教育、アクティブラーニングの研修などる研修をすすめる。
充実できた。
・平成27年度見直しをかけた総合的な学習の時間の ・実践内容の反省をもとに、平成29年度の総合的な学
全体計画をもとに実践してみた。
習の時間の更なる充実を図りたい。
６

生徒指導の充実
・生徒指導の充実
・情報端末の取組
推進事・いじめ・不登校への対応 ・その他問題行動への対応
・相談機能の強化 ・学校間連携 ・家庭との連携 ・他機関との連携
項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・児童理解研修を通して子ども一人一人の共通理解 ・教職員間の連携のよさを生かし、今後もいじめや問を深め、教職員間で連携を取りながら、児童の指題行動の早期発見に努め、対応に努めていく。
導に当たることができた。
・挨拶など基本的な学校での生活の仕方など全員に身・いじめの対応については、「いじめ防止基本方針」に付けたいことについては指導を徹底し、カウンセに基づき、いじめの実態調査とともに日常的な教
リングマインドをもって子どもの思いに寄り添った師間の情報交流を密にし、早期発見、早期対応に支援についても充実するなど、両面での指導を大切努めた。
にした生徒指導を推進する。
・問題行動等については、教師間の共通認識を図り、 ・基本方針について、ＰＴＡ総会の中で、確認し、家家庭との連携を密にしながら、その対応に当たっ
庭でのルール作成に対する協力をあおぐ必要性があた。
る。
・情報端末機器の使用法について、昨年同様に児童 ・生徒指導提要の活用をすすめる。
会及びＰＴＡ役員会にて話し合い、ルール作成のための基本方針を立てることができた。
７

信頼される学校づくり（教育行政執行方針重点３）の視点
開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施 ・公表 ・改善 ・積極的な学校公開② 教職員の資質向上（研修体制の充実）③ ふるさと教育の推進
①

推

進

事

項

と

そ

の

成

果

・情報発信

課

題

・その他

と

方

策

・学校評価を実施し、その結果を学校改善に生かす ・学校での取組について、理解と協力を得られるようことができた。また、その結果や今後の取組等にに、情報発信と公開に努める。
ついては保護者への公表を実施した。ＰＴＡ役員 ・ＰＤＣＡサイクルの一層の充実を図り、学校改善に会において評価結果について意見をいただく機会生かす体制作りを推進する。
を設け、学校運営の参考とした。
・地域の特色を生かし（地域素材・地域人材の積極的
・家庭への密な連絡（平成28年度より安心安全メー
活用）た総合的な学習の時間の充実を一層図る。
ルも活用）に心がけるとともに、年６回の参観日 ・地域と積極的に関わり、教員の意識を変え、信頼さの実施、各種行事への保護者参加、さらには学校れる学校をつくる。
便りや学級だよりの充実を図り、様々な情報発信を行った。
８

健康・安全に関する教育の推進（教育行政執行方針重点４）の視点
・防災教育の推進 ・喫煙・薬物乱用防止 ・食に関する指導
・防犯・防災・交通安全等に関する指導・メール、インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導・体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・新体力テストや運動に関する実態調査の結果を基 ・運動をする子としない子の差が大きいこと、走力やにして、体力向上への取組を明確にし、全校マラ
持久力に特に課題があることが明らかとなった。平
- 32 -

ソンの練習や長期休業中の学習サポート後の体力
成29年度は、計画的に企画し、達成目標を作成してアップ作戦や体育の授業に補充運動を取入れるな
家庭とも連携し全校ですすめる。
ど全校で取組んだ。
・学校便り等で家庭の生活習慣づくりや体力の向上について家庭への啓発を図った。
・毎月１回の全校給食の中で、献立の食材と栄養素 ・食の指導に関しては栄養教諭による食育教室や家庭について発表し、食への関心を高める活動を実施との連携深め、一層充実を図っていきたい。
した。（食育教室の実施各学年１回）
９ 特別支援教育の推進① 特別支援教育の充実（教育行政執行方針重点５）の視点
・校内支援体制の充実 ・コーディネーターの機能 ・研修の充実
・保護者、関係機関との連携 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

・個別の指導計画策定
題

と

方

策

・個別の支援計画の作成を行い、全教職員に内容の ・個別の指導計画については活用できているが、個別周知を図り、指導の充実に努めた。
の支援計画については他校種、他機関との連携など
・太田中学校と合同研修会を実施し、特別支援教育
体制を整え、内容の充実を図っていく必要がある。
への理解を深めた。
・平成29年度の特別支援体制について（病弱学級開設
・コーディネーターの指導のもと、保護者への密なに向け）検討する必要がある。
連絡、個別面談の実施など協力体制の構築に努め ・特別支援教育に対する個々の教師の理解を深める取た。
組をする。
10 今日的な教育活動に対応する教育の推進（教育行政執行方針重点６）の視点
・学校版厚岸町ＥＭＳの取組 ・自然、施設、人材等の活用・ＩＣＴを活用した教育の推進 ・読書活動の充実
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・児童会や委員会活動で節電・節水の取組や雑巾作 ・環境に関する総合的な学習の時間の充実を図る必要
りや自作浄水ろ過装置の作成など、環境問題に対がある。
する見方を深めた。
・学校花壇・農園などを活用し、理科や生活科・総 ・地域の自然のより効果的な教材としての活用を考え
合学習の充実を図りながら、自然に関する関心やていきたい。
意識を高めた。
・タブレット端末を購入し、活用方法の研修を実施 ・複式授業でのＩＣＴ機器の活用について研究する。
した。

４ 床潭小学校１

学校経営（今年度の重点）
重

点

事

項

推進事項及びその成果と課題

１ 基礎基本の確かな定着と学力の向上
・朝読書や「基礎基本の時間」、研究授業での取組な【学習に自信の持てる子、かかわり合う力の育成】
どを通して、基礎基本の定着と授業の中で主体的に話し合いかかわり合う力の向上を目指した。ＣＲＴ
２ 優しさと思いやりの心を育む教育活動
は全国平均なみかそれ以上の結果となった。
【自他共に認め合い、互いに伝え合う心の育成】 ・学級経営を基盤に、全教職員の指導の下、良好な人
間関係の形成を図った。道徳や特別活動を更に充実
３ 健康と体力の増進を図る場の設定
させ、より実践的な態度の育成を目指す。
【望ましい生活習慣と体力向上、食に関する指導 ・年間を通して体力づくりに取組、児童の体力向上にの充実】つながった。食に関する指導では、全校給食を行い、食育に関するクイズ形式の掲示物を活用することで４ 一人一人のニーズに合った特別支援教育
意識の向上が図られた。
【自立と社会参加を促す教育活動の充実】
・専門機関の指導・協力を得ながら、全教職員で情報交流し、指導方針を共有しながら進めた。引き継ぎをしっかりと行い、進学、進級後の適応を円滑に進められるようにしていく。
２

教科指導の充実- 33 -

①

確かな学力の育成の視点（教育行政執行方針重点１）
・授業改善 ・個に応じた指導 ・学力調査結果の活用
・ＡＬＴの積極的な活用 ・校内研修の活性化
・学習習慣、生活習慣の形成（家庭との連携） ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・研究主題「自ら学び、伝え合い、共に高め合う子 ・学習規律や家庭学習の取組方法など、統合先、進学どもの育成」の下、国語科の授業改善に努め、単先の学校と連携を図る。
元の指導計画や、指導過程・指導形態の工夫について研究を推進した。
・宿題や長期休業中の学習課題では、個々の児童に応じた課題を配付して、定着が不十分な基礎基本の補充に努めた。また、放課後学習会や長期休業
中の学習会を開催し、児童の自学自習をサポートした。
・各学力検査の結果を担任や教務が分析し、全教職員で交流することで、児童の実態や課題を明確にし、学力向上に向けた取組を進めた。
・高学年の外国語活動だけではなく、中学年の総合的な学習の時間や低学年の生活科でもＡＬＴとの交流学習を行い、英語に親しむ環境を作ると共に国際理解の素地の形成に努めた。
・生活リズムチェックシートを更に有効活用し、情報・「家庭学習の手引き」を配付し、日常的な家庭学習端末機器やテレビ、ゲームの時間を自分でコントロ
習慣の定着に努めた。
ールしたり、家庭学習の一層の定着を目指すため、家庭との連携を継続していく。
３②

道徳教育の充実
心の教育の充実（教育行政執行方針重点２）の視点
・全体計画の策定 ・指導計画（全体・学級） ・道徳の授業の公開、研修・体験を生かした指導 ・教科等との関連 ・外部人材の活用 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・道徳推進教師を中心として、「私たちの道徳」や副 ・今後の「特別な教科 道徳」への移行を見据えて、読本等の教材、体験活動を通して、道徳的価値を
指導や評価の在り方について更に研修を深める。
意識した指導を推進した。
・小中高で連携した地域の清掃活動や学校行事などの体験活動、社会見学などの学習活動との関連を図るよう努めた。
４

特別活動の充実
・全体計画 ・調和のとれた指導計画
・各教科、道徳等との関連 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

・意図的計画的な実践

成

果

課

題

と

方

策

・全体計画や年間指導計画に基づき、各教科や道徳 ・統合先の学校での学習に早く慣れ、主体的、計画的との関連を図りながら実践を推進してきた。
に活動を進める力を育成する。
・学校行事や児童会活動等において、研修内容も意 ・集団での活動の中で、自分らしさを発揮し、更にコ識しながら、計画的に児童の言語活動やコミュニ
ミュニケーション力を身につけさせる。
ケーション能力の充実に取組んだことにより、発表や話し合いの場でより活発に交流する姿が見られた。
・児童一人一人の育てたい力について交流し、共通
理解の下指導に当たった。
５

総合的な学習の時間の取組
・各教科等との関連 ・小中の関連
推

進

事

項

と

そ

の

・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育等の実施
成

果

課

題

と

方

策

・総合的な学習の時間の全体計画及び指導計画に沿 ・総合的な学習の時間における活動が単なる体験活動って、閉校年度にふさわしい創意工夫した学習活
で終わることのないように、その活動の意義や他の動を展開した。
教科との関わりを意識しながら学習活動を実践して- 34 -

いく。
６ 生徒指導の充実
・生徒指導の充実
・情報端末の取組
推進事・いじめ・不登校への対応 ・その他問題行動への対応
・相談機能の強化 ・学校間連携 ・家庭との連携 ・他機関との連携
項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・児童会を中心とした集会活動等を通して、学年の ・家庭への連絡や情報発信をこまめに行うこと、保護枠を超えた児童同士の絆が深まり、いじめの未然者の願いや要望に耳を傾ける姿勢を常に持ち、迅速防止につながった。
に誠意を持って対応していくことを今後も心がけた
・職員朝会で児童の様子について情報交換を行うこい。
とで、指導部を中心に迅速な対応をとり、全教職員で児童の指導に当たることができた。
・個人懇談週間を設け、保護者及び児童と話し合う
機会をつくることで、保護者と密に情報を交流でき、児童理解を深めた。
・情報端末の使用実態を調査し、児童が問題点を話 ・情報端末については、生活習慣（特に睡眠）の課題
し合うことで、望ましい活用方法を考えさせるこに結びついていたので、今後とも実態を把握し、児とができた。
童及び家庭の意識向上が必要である。
７ 信頼される学校づくり（教育行政執行方針重点３）の視点① 開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施 ・公表 ・改善 ・積極的な学校公開② 教職員の資質向上（研修体制の充実）③ ふるさと教育の推進
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

・情報発信

課

題

・その他

と

方

策

・年２回の学校評価を実施し、成果と課題を明確に ・学校のみならず、地域にも学校経営の方針や日常のして授業改善に活かした。
様子をホームページも活用しながら伝え、地域の教・教職員の資質向上を図り、一人１回の授業公開や育力を生かした教育を推進する。
指導主事による教育指導も行い、授業力向上に努めた。
・祖父母参観日を活用して地域や学校の昔の様子を聞き取る授業を行った。
８ 健康・安全に関する教育の推進（教育行政執行方針重点４）の視点
・防災教育の推進 ・喫煙・薬物乱用防止 ・食に関する指導
・防犯・防災・交通安全等に関する指導・メール、インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導・体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・防災教育カリキュラムを活用し、地震･津波や火災 ・環境が変わる中で、その場に応じた避難についてのを想定した避難訓練を実施した。また、警察署の知識・技能を早めに身につけてほしい。
協力を得て交通安全教室、携帯安全教室を実施し、いざという時の対応について体験的に学習することができた。
・食に関する指導では、出前講座の活用や日常的な給食指導などで、充実を図ることができた。
・年間を通した朝の体力作りや校内陸上大会を通して、児童の体力作りに対する意識と体力の向上が ・食に関する指導や体力作りについては、環境が変わ見られた。
っても、主体的に取組む姿勢を継続してほしい。
９ 特別支援教育の推進① 特別支援教育の充実（教育行政執行方針重点５）の視点
・校内支援体制の充実 ・コーディネーターの機能 ・研修の充実
・保護者、関係機関との連携 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

・個別の指導計画策定
題

と

方

策

・個別の指導計画をもとに学期ごとに児童の実態や ・それぞれの学校の現状も見据えながら、特別支援教
指導のあり方について情報を交流した。学校の指育の体制を全教職員共通理解のもと学校全体で進め- 35 -

導方針を保護者に説明し理解を求めると共に、保ていく。また、個別の支援計画をもとにその児童に護者の願いも聞き取り、対応できるように努めた。 合った指導を充実させていく。
・パートナーティーチャー派遣事業や町内のあみか ・特別支援に関わる様々な専門的な機関と連携を図りと連携し、児童への指導と支援の充実に努めた。
、情報交流を密にして、より一層指導の充実を図っていく。
10 今日的な教育活動に対応する教育の推進（教育行政執行方針重点６）の視点
・学校版厚岸町ＥＭＳの取組 ・自然、施設、人材等の活用・ＩＣＴを活用した教育の推進 ・読書活動の充実
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・毎週、ＥＭＳに関する目標を設定し、学校版厚岸 ・学校版厚岸町ＥＭＳを意識した生活を今後も継続し
町ＥＭＳに対して意識を高めた。
てほしい。
・児童会活動や総合的な学習の時間において、身近 ・学校自体は閉校となるが、床潭の自然環境を活用しな自然に目を向け、環境保全について学ぶ体験的た学習を進めてほしい。
な活動を展開したり、高学年が環境美化に関するチラシを自主的に作成し、地域に配布するなど意識の高まりを行動として表した。

５ 高知小中学校１

学校経営（今年度の重点）
重

点

事

項

推進事項及びその成果と課題

１「確かな学力」の育成

・校内研修の推進との調和のなか、本校の各領域全体計画などの見直しを図りつつ教育課程の編成、実施、管理、評価を推進してきた。今後も、調和のとれた
教育課程の適切な編成と実施に努める。
・全教育活動の中で、豊かな心の育成・充実を図ることができた。また、道徳の時間の質的改善を図り、担任間の情報交流も活発であった。更に道徳教育の充実を図るべく質的転換のための指導法と評価の研修を深めたい。
・保護者・地域との連携を大切にした教育の実践に努めてきた。今後も開かれた学校づくりを推進していく。
・各種安全教室の実施、避難訓練における消防署員からの外部評価など、関係機関との連携を強め安全教
育の充実に努めた。危機管理マニュアルの日常的な改善を図ることで、体制の強化を図っていきたい。
・重点項目を押さえ、平成29年度も工夫を重ね、取組の充実を図っていく。

２「豊かな心」を育てる教育の充実

３信頼される学校づくりの推進
４健康・安全に関する教育の充実

５環境教育の充実・発展
２①

教科指導の充実確かな学力の育成の視点（教育行政執行方針重点１）
・授業改善 ・個に応じた指導 ・学力調査結果の活用
・ＡＬＴの積極的な活用 ・校内研修の活性化
・学習習慣、生活習慣の形成（家庭との連携） ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・授業改善を中核とした校内研修を研修担当を中心 ・小中併置校の特性である、９年間で子どもを見取るとして推進してきた。また、学力調査等の分析結ことのできる特性をいかし、児童生徒の発達段階や果を活かした個の改善プランを学級経営に位置づ
身につけさせたい力をより具体的にし、共通認識を
け、よりよい授業づくりと児童生徒が安心して努
深め、つながりを意識した小中連携をはかるよう努
力できる環境づくりを進めてきた。
めたい。
・生活ノートの取組などを通して、子どもたちの家 ・保護者との連携・情報環流を、より積極的に行い、庭生活の実態把握、生活リズムや学習習慣の個別
望ましい学習習慣、生活習慣の醸成を継続して行っ指導に役立ててきた。
ていく必要がある。
・ＡＬＴの活用では、児童生徒の学習意欲を喚起で ・来年度も外国語活動や英語科の指導の充実はもちろ
きるよう指導の工夫を重ねてきた。また、外国語
んのこと、児童生徒が外国語に触れる体験の拡充を- 36 -

活動や英語科のみならず、行事や他教科などの場
面でもＡＬＴの活躍の場を設定してきた。
・平成28年度も全教員が校内授業研究を実施し、相互参観を重ね研究を推進した。

図ることができるようにしたい。

３ 道徳教育の充実② 心の教育の充実（教育行政執行方針重点２）の視点
・全体計画の策定 ・指導計画（全体・学級） ・道徳の授業の公開、研修・体験を生かした指導 ・教科等との関連 ・外部人材の活用 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・これまであった行事を見直し、体験を生かして道 ・極小規模校の現状を補う指導のあり方について研修
徳的実践力を高めることができるよう改善を図っを重ねていきたい。特に自分ならどのように行動・てきた。
実践するかを考えさせる道徳、道徳的価値について
・道徳の時間の質的改善を重点に取組、担任間の情「理解する」から「自覚する」へと橋渡しする指導
報交流も活発に行われるようになった。
のあり方などである。
・北海道厚岸翔洋高等学校の生徒による出前授業を実施した。
４ 特別活動の充実
・全体計画 ・調和のとれた指導計画
・各教科、道徳等との関連 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

・意図的計画的な実践

成

果

課

題

と

方

策

・これまでの児童生徒会活動、学校行事等の計画を ・今後、児童生徒及び教員の更なる減少が予想される
随時見直しながら、本校の特別活動が重視していことから、学校行事や小学校のクラブ活動、児童会
る「感動体験を重視し、集団への所属感や連帯感
・生徒会活動について再検討していく必要がある。
を高める学校行事の工夫」を実施することができ ・平成29年度も行事の精選と重点化を目指していきた
るよう実践を重ねてきた。
い。
・子どもの心に響く活動を生み出す、有機的な関連のあり方を明らかにしながら指導を推進してきた。
５ 総合的な学習の時間の取組
・各教科等との関連 ・小中の関連
推

進

事

項

と

そ

の

・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育等の実施
成

果

課

題

と

方

策

・小中併置校である利点を生かし、共通の全体計画 ・全体計画が形骸化しているのではないか、今まで以の中で、共通の意識を持ち、各教科等で身につけ上に９年間の学びを考慮した計画が必要なのではな
たどのような力が総合的な学習で有機的に働くのいか、という反省を受け、高知小中学校の９年間のか、指導と改善に努めてきた。
学びを全職員の力で創るために総合的な学習の時間
・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育にの再検討を図っていく。これまでの教育活動をキャ
ついては、全体計画の中で中核的な役割を果たす
リア教育の視点で捉えなおし、児童生徒が自己の生ものとして総合的な学習に位置づけ、実践していき方を考えることができるようにしたい。
る。
６ 生徒指導の充実
・生徒指導の充実
・情報端末の取組
推進事・いじめ・不登校への対応 ・その他問題行動への対応
・相談機能の強化 ・学校間連携 ・家庭との連携 ・他機関との連携
項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・生徒指導部を中心に全教職員の協同歩調のもと、 ・生徒指導があらゆる教育活動に今まで以上に機能す
その時に必要な指導や対応を組織として展開する
るように工夫していきたい。そのために、日常の授ことができた。
業にこそ生徒指導の機能を生かすことができるよう
・日常的に個別の面談を実施したり、事前アンケー
職員相互に研鑽を重ねていきたい。
トをもとにした計画的な教育相談を実施したりし ・魅力ある学校づくりを推進するため、今までの取組ている。
みを居場所づくり、絆づくり、環境づくりという視・情報端末の使い方について、ＰＴＡ総会において点で整理していきたい。
「家庭におけるルールづくり」を提示し、各家庭 ・児童生徒や各家庭の実態を正しく把握した上で、学でのルールづくりが進むようはらたきかけた。
校教育や家庭教育それぞれのアプローチを整理し、望ましい生活習慣を育んで聞きたい。
- 37 -

７

信頼される学校づくり（教育行政執行方針重点３）の視点
開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施 ・公表 ・改善 ・積極的な学校公開② 教職員の資質向上（研修体制の充実）③ ふるさと教育の推進
①

推

進

事

項

と

そ

の

成

果

・情報発信

課

題

・その他

と

方

策

・平成27年度まで年１回実施した学校評価を平成28 ・学校評価や自己目標シート、地域の自治会役員会等
年度から年２回実施した。また、児童生徒によるから出された学校への評価などをより有機的に学校授業評価も実施し、多面的・客観的な評価を実施
経営全体に反映されるようにしていきたい。
した。公表は、地域全戸に対して行うとともに、ＰＴＡ役員会や参観日の全体懇談において繰り返し保護者に説明をした。そして、結果を踏まえて２学期の改善プランや年度末反省、平成29年度の方向性を明らかにした。
・授業参観だけではなく、行事、教科や総合的な学 ・保護者や地域の声や感想などの外部評価を、子ども
習の時間の発表など、保護者のみならず広く地域たちの自尊感情の高まりにつなげたり、次の取組のの方に来校いただける機会を設定している。
改善につなげたり等、小規模校だからこそ臨機応変な対応を心がけたい。
８

健康・安全に関する教育の推進（教育行政執行方針重点４）の視点
・防災教育の推進 ・喫煙・薬物乱用防止 ・食に関する指導
・防犯・防災・交通安全等に関する指導・メール、インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導・体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・「厚岸町版津波防災教育のための手引き」を活用し ・家庭や地域と一体となった健康・安全に関する教育
た防災教育を計画的に実施している。
の推進を探っていきたい。
また、火災を想定した避難訓練では、厚岸消防 ・今後も防災教育や適切な各種安全教室を実施に努め署員をお迎えし、訓練の様子を評価していただいていきたい。
た。その後の職員研修では、改善点を全員で明らかにした。
・小学校を対象に、厚岸警察署の方を講師にお迎えし、交通安全教室を実施した。
・ＮＴＴドコモスマホ・ケータイ安全教室インスト
ラクターをお迎えし、ＳＮＳやインターネットのトラブル事例やモラル・マナーについて、安全教室を実施した。
・定期的にネットパトロールを実施しているが、現在のところ不適切な実態の報告はない。
・体力向上計画に基づいた授業改善や児童会や生徒会が中心となった取組等、年間を通じて体力の向上に取組んだ。
・中学校を対象に、『あみか』の保健師をお迎えし、性感染症と妊娠をテーマに思春期保健講座を実施した。
・道教委のＷｅｂページを活用し、新体力テストの結果を印刷し、健康カードに貼り付け、家庭へも知らせている。
９①

特別支援教育の推進
特別支援教育の充実（教育行政執行方針重点５）の視点
・校内支援体制の充実 ・コーディネーターの機能 ・研修の充実
・保護者、関係機関との連携 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

・個別の指導計画策定
題

と

方

策

・コーディネーターが、保護者や関係機関との窓口 ・今後も校内研修プログラムの活用等、計画的に研修となり、必要に応じて連絡調整を図り、具体的なの機会を設定し、内容の充実にも努めたい。
支援活動を推進する役割を担った。
・日常から保護者との情報交換に努め、より強固な信・特別支援教育パートナーティーチャー派遣事業を
頼関係の構築を図りたい。また、保護者を含むチー利用し、相談支援に関する校内研修等も実施した。 ムでの対応、協働作業を進めていきたい。
- 38 -

10 今日的な教育活動に対応する教育の推進（教育行政執行方針重点６）の視点
・学校版厚岸町ＥＭＳの取組 ・自然、施設、人材等の活用・ＩＣＴを活用した教育の推進 ・読書活動の充実
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・学校版厚岸町ＥＭＳの取組
給食の牛乳パックを資源ゴミとして出している他、児童会生徒会が中心となって節水、節電を全校へ呼びかけている・小学校（高知池の生物調査、ネイパル厚岸付近で ・効果的な使用方法等、更に研修を深め、実践を重ねの自然観察）ていきたい。
・中学校（水鳥観察館の協力を得れ、別寒辺牛川付
近の自然観察）・タブレット端末、実物投影機、移動式大型ＴＶなど環境整備を整え、学校教育全体で広く活用している。
・朝読書の時間を設定し、子どもたちは落ち着いた姿勢で１日をスタートしている。また、図書館バ
ス来校時に、小学生を対象に読み聞かせを実施していただいている。

６ 厚岸中学校１

学校経営（今年度の重点）
重

点

事

項

推進事項及びその成果と課題『一人一人の力を伸ばし、生徒が生き生きと活動す ・生徒指導に関する情報を共有し、具体的な指導に生る学校づくりをめざして』
かすことができた。
◇いつも仲良く、職場に笑顔を・生徒との日常的な関わりを大切にし、生徒と教師の◇生徒理解を深め、信頼される教師で良好な人間関係作りに努めた。
◇丁寧な生徒指導と気軽に相談、協力体制
・基礎基本を定着させるため継続して授業改善に取組◇基礎・基本を徹底し、丁寧でわかりやすく魅力
む必要がある。
的な授業
２ 教科指導の充実① 確かな学力の育成の視点（教育行政執行方針重点１）
・授業改善 ・個に応じた指導 ・学力調査結果の活用
・ＡＬＴの積極的な活用 ・校内研修の活性化
・学習習慣、生活習慣の形成（家庭との連携） ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

【授業改善】◇授業において、基礎基本を活用した自己表現活 ・アクティブラーニングの視点を取入れながら意欲的動のあり方について全教師で共通実践を行った。 に学ぶ生徒の育成を図る改善を継続的に研修してい【個に応じた指導】く。
◇数学科、英語科において、全学年で少人数指導 ・成果と課題を明確にし、今後も継続した取組としてを行い、個に応じたきめ細かい指導を行った。
いく。
【学力調査結果の活用】◇各種調査結果の分析結果を踏まえ、具体的な学 ・調査結果を早めに全教職員で分析し、学力向上に向
力向上に向けての取組を行った。
けての取組を計画的に実施していく。
【ＡＬＴの積極的な活用】◇生徒の実態に合わせたＡＬＴの活用に努めた。 ・事前の打合せを綿密に行い、より効果的な活用を進める。
３ 道徳教育の充実② 心の教育の充実（教育行政執行方針重点２）の視点
・全体計画の策定 ・指導計画（全体・学級） ・道徳の授業の公開、研修- 39 -

・体験を生かした指導
推

進

事

項

と

・教科等との関連
その成・外部人材の活用

果

・その他
課

題

と

方

策

【指導計画(全体・学級)】◇「私たちの道徳」の活用場面を指導計画に組入 ・移行に向けて計画的、組織的に指導計画を作成してれた。
いく。
【道徳の授業公開、研修】◇参観日に合わせて、全学級で授業を公開した。 ・道徳の授業公開を継続して実施していく。
４

特別活動の充実
・全体計画 ・調和のとれた指導計画
・各教科、道徳等との関連 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

・意図的計画的な実践

成

果

課

題

と

方

策

【調和のとれた指導計画】◇各活動(学級活動・生徒会活動・学校行事)の関 ・各活動の関連を図ると共に、３年間を見通した指導連を図りながら活動を推進した。
計画を作成していく【生徒会活動】◇教師の指導の下、生徒が主体となった活動を展 ・より生徒が主体的な活動となるよう、活動内容を見開することができた。
直していく。
５

総合的な学習の時間の取組
・各教科等との関連 ・小中の関連
推

進

事

項

と

そ

の

・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育等の実施
成

果

課

題

と

方

策

【指導計画】◇計画に基づき、活動を推進することができた。 ・他領域との関連を図りながら、計画の見直しを組織【キャリア教育】的に行う。
◇２日間の職業体験学習（２年生）を実施し、地 ・３年間の各活動との関連を明確にしたキャリア教育
域を知るとともに働くことの意義についての考の計画を作成していく。
えを深めることができた。
◇厚岸町商工会による企業説明会に１、２年生が参加し、地元企業の様子を知ることができた。
６

生徒指導の充実
・生徒指導の充実
・情報端末の取組
推進事・いじめ・不登校への対応 ・その他問題行動への対応
・相談機能の強化 ・学校間連携 ・家庭との連携 ・他機関との連携
項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

【生徒指導の充実】◇年２回の教育相談の他、日常的な生徒理解に努 ・具体的な指導に対しては、学年、生徒指導部と連携めた。
を図り組織的に対応する。
【情報端末の取組】◇情報端末の使用に関して、アンケートをとるな ・情報端末によるトラブル等を未然に防ぐための取組
ど、適切な使用のあり方に対する意識を高めた。 を継続し生徒の意識をより高めていく。
７

信頼される学校づくり（教育行政執行方針重点３）の視点
開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施 ・公表 ・改善 ・積極的な学校公開② 教職員の資質向上（研修体制の充実）③ ふるさと教育の推進
①

推

進

事

項

と

そ

の

成

果

・情報発信

課

題

・その他

と

方

策

【学校評価の実施・公表・改善】◇１２月に生徒に各教科の授業アンケート、生徒 ・評価結果を踏まえ、改善すべき点を明らかにし、学・保護者による学校生活全般についてのアンケ
校課題を全教職員で把握し、平成29年度の教育計画
ート、教師による学校評価を実施し、１月にに生かしていく。
は学校だよりで結果を公表した。
◇学校評議員会で学校評価を公表し、意見聴取を行った。
- 40 -

【教職員の資質向上(研修体制の充実)】◇校外研修の機会を保障し、研修会等への積極的 ・計画的に研修会等へ参加できる体制を整備していく。
な参加を促した。
８ 健康・安全に関する教育の推進（教育行政執行方針重点４）の視点
・防災教育の推進 ・喫煙・薬物乱用防止 ・食に関する指導
・防犯・防災・交通安全等に関する指導・メール、インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導・体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

【防災教育の推進】◇大津波を想定した避難訓練を厚岸小学校と合同 ・小学校との合同避難訓練を継続していく。
で実施した。また防災に関する授業を全学年で実施し、防災に対する意識を高めた。
【インターネット等に関する指導】◇外部講師を招いて「ケータイ安全教室」を実施 ・今後も継続して実施し、保護者の参加を積極的に促し、生徒の意識を高めた。
していく。
９ 特別支援教育の推進① 特別支援教育の充実（教育行政執行方針重点５）の視点
・校内支援体制の充実 ・コーディネーターの機能 ・研修の充実
・保護者、関係機関との連携 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

・個別の指導計画策定
題

と

方

策

【研修の充実」◇パートナーティーチャーを活用し、具体的な支 ・校内研修の中で特別支援教育に関する研修を計画的援について助言をいただいた。
に実施していく。
◇特別支援教育に関わる校内研修を実施した。
【保護者、関係機関との連携】◇平成29年度を見据えた進路指導(学校訪問、体験 ・卒業後の進路に向けて、保護者、関係機関との連携入学)を実施した。
を深めていく。
10 今日的な教育活動に対応する教育の推進（教育行政執行方針重点６）の視点
・学校版厚岸町ＥＭＳの取組 ・自然、施設、人材等の活用・ＩＣＴを活用した教育の推進 ・読書活動の充実
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

【学校版厚岸町ＥＭＳの取組】◇生徒会が中心となり「節電・節水」「ゴミ分別」 ・今後も全校的な取組を継続し、環境に関する関心をについて取組んだ。
高めていく。
◇ＰＴＡの協力を得ながら、廃品回収の取組を行った。

７ 真龍中学校１

学校経営（今年度の重点）
重

点

事

項

推進事項及びその成果と課題

自立した大人になるための基礎を身につけた生徒 「自ら学び考える力」「人間関係を築く力」「生き方の育成を追究する力」と主体性と自己肯定感を育成することができた。自分の生き方を考えさせる「キャリア教育」の充実を図った。
２ 教科指導の充実① 確かな学力の育成の視点（教育行政執行方針重点１）
・授業改善 ・個に応じた指導 ・学力調査結果の活用
・ＡＬＴの積極的な活用 ・校内研修の活性化- 41 -

・学習習慣、生活習慣の形成（家庭との連携）
推

進

事

項

と

そ

の

成

・その他

果

課

題

と

方

策

・標準学力検査及び全国学力・学習状況調査の結果 ・結果を全教職員が把握し、課題解決に向けて、教務を分析し、課題を明らかにしながら、学力向上の部を中心に実効性のある取組を推進する。
取組を進めた。
・より効果的な少人数指導の方法について検討を進め
・数学・英語の習熟度別指導を取入れ、学習意欲をる。
育てることができた。
・授業の中で、「わかる・できる」を積み重ねること・「わかる・できる・かかわる授業」を行った。
で成果が出始めている
・「振り返りシート」を活用し、学校生活と家庭生活 ・「振り返りシート」の見直しを図り、より有効活用
をつなぎ、目標を持って生活できるようにした。
ができるようにする。
３②

道徳教育の充実
心の教育の充実（教育行政執行方針重点２）の視点
・全体計画の策定 ・指導計画（全体・学級） ・道徳の授業の公開、研修・体験を生かした指導 ・教科等との関連 ・外部人材の活用 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・道徳の授業公開や研修会への参加を促した。また、 ・「考え」「議論する」道徳を目指し、道徳の授業でし
教科化に向けて指導計画等を見直し、作成した。
かできない主体的な学びを目指していく。
４

特別活動の充実
・全体計画 ・調和のとれた指導計画
・各教科、道徳等との関連 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

・意図的計画的な実践

成

果

課

題

と

方

策

・学級活動、学校行事等において、「生徒の自己肯定 ・自らの思いや願いを実現しようとする意欲を高める
感を高め、主体性を育てる」ことを重点に据え、キャリア教育の充実を図っていく。
それぞれの活動の目標や内容を見直すことで、生徒の変容を実感できた。
５

総合的な学習の時間の取組
・各教科等との関連 ・小中の関連
推

進

事

項

と

そ

の

・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育等の実施
成

果

課

題

と

方

策

・大学訪問や保育実習、職場体験を充実させ、社会 ・キャリア教育との関連を図りながら総合的な学習の的な自立を促す体験学習を進めた。
時間の全体計画の見直しを図っていく
・地域行事への積極的な参加など、地域との関係を ・９年間で育てる力を真龍小と共有し、自立した大人深める活動に取組んだ。
になるための基盤を養う具体的な取組を進める。
・地元商工会と連携を図り、企業説明会を行い地域で働く人の思いや願いを知り、地域への愛情を育て、自らの将来の在り方を考える機会を設けることができた。
６

生徒指導の充実
・生徒指導の充実
・情報端末の取組
推進事・いじめ・不登校への対応 ・その他問題行動への対応
・相談機能の強化 ・学校間連携 ・家庭との連携 ・他機関との連携
項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・望ましい集団を基盤とし、互いに認めあう人間関係づくりに取組、いじめのない学校づくりを推進することができた。
・生徒会が中心となり、情報端末機器の使用につい ・家庭との連携を深め、家庭でのルール作りとその徹て、話し合いを持ち、使用に関する基本的な決ま底を進めていかなければならない。
りについて確認した。
７

信頼される学校づくり（教育行政執行方針重点３）の視点
開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施 ・公表 ・改善 ・積極的な学校公開② 教職員の資質向上（研修体制の充実）- 42 ①

・情報発信

・その他

③

ふるさと教育の推進
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・学校評価を行い改善に生かすことができた。
・ふるさとを愛する気持ちを育てる一方、自らの将来・参観日・給食試食会・ＰＴＡ研修など積極的に学に向け、広い視野を持たせ、夢や希望を実現しよう
校公開をすることができた。
とする意欲を育てるとともに確かな学力を身につけ・ホームページを作成し、情報発信に努めた。
させなければならない。
・「できる・わかる」授業づくりを目指し全員授業公開するとともに、公開研究会を行った。
８ 健康・安全に関する教育の推進（教育行政執行方針重点４）の視点
・防災教育の推進 ・喫煙・薬物乱用防止 ・食に関する指導
・防犯・防災・交通安全等に関する指導・メール、インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導・体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・保健師と連携し、思春期講座を開催した。
・関係機関と連携を深め、より実態に合った指導を行・歯磨き運動ならびに歯科指導を実施し、保健衛生
い、性に関する知識、保健衛生に対する意識の向上に対する意識向上に努めた。
を図る必要がある。
・津波想定の避難訓練を実施し、生徒の防災意識向 ・防犯に関する指導を計画的に実施する。
上に努めた。
・講師を招いて薬物乱用防止教室を実施した。
・食育として、給食センター、漁協と連携し、地元食材を活用した調理実習を実施した。
・体育委員が中心となり、昼休みに全校で運動する機会を作った。
９ 特別支援教育の推進① 特別支援教育の充実（教育行政執行方針重点５）の視点
・校内支援体制の充実 ・コーディネーターの機能 ・研修の充実
・保護者、関係機関との連携 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

・個別の指導計画策定
題

と

方

策

・個別の指導計画に基づき、指導の充実を図るとと ・特別支援教育への理解を深めるため校内研修の充実
もに、月別の個別の短期目標を設定し全教職員共を図らなければならない。
通理解のもと指導した。
・定期的な特別支援部会の時間の確保を図らなくては・コーディネータを中心に、困り感の強い生徒に対ならない。
して、校内の支援体制の確立を進めた。
10 今日的な教育活動に対応する教育の推進（教育行政執行方針重点６）の視点
・学校版厚岸町ＥＭＳの取組 ・自然、施設、人材等の活用・ＩＣＴを活用した教育の推進 ・読書活動の充実
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・「学校版ＥＭＳ」を取得し、節電節水などに生徒会が中心となって取組んでいる。
・朝読書の時間を設定し、読書週間を身につける取 ・「読書好き」な生徒を増やすため、朝読書の時間を組を行った。
増やす。

８ 太田中学校１

学校経営（今年度の重点）
重

１

学力向上

点

事

項

推進事項及びその成果と課題
・共通理解のもと授業力向上等の工夫に努めた。更なる個に応じた指導の工夫が課題である。
- 43 -

２

人間関係づくり・予防的生徒指導の充実に努めた。

３

役割連携の充実

・連携強化を図り見通しを持つことができた。

２

教科指導の充実確かな学力の育成の視点（教育行政執行方針重点１）
・授業改善 ・個に応じた指導 ・学力調査結果の活用
・ＡＬＴの積極的な活用 ・校内研修の活性化
・学習習慣、生活習慣の形成（家庭との連携） ・その他

①

推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・研究主題「伝え合う力の育成」に基づく授業研、 ・学びの質の深まりを重視した継続的な授業改善を進公開研究会を活用するなどして授業改善を行い授めていかなければならない。
業力が向上した。
・経年変化を中心に調査結果の分析を行い、一人一人・各種学力調査結果の分析・考察による教科指導のの実態に応じた指導を行っていく。
改善を行い指導力の向上に役立てた。
・英語の授業をはじめ、いろいろな場面でＡＬＴを利・英語以外でのＡＬＴの活用も行い、英語に触れる
用し、英語に親しむ機会を更に増やしていく。
機会を多くした。
３②

道徳教育の充実
心の教育の充実（教育行政執行方針重点２）の視点
・全体計画の策定 ・指導計画（全体・学級） ・道徳の授業の公開、研修・体験を生かした指導 ・教科等との関連 ・外部人材の活用 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・道徳教育推進教師を中心として、指導計画の見直 ・特別な教科道徳の実施に向けて、道徳教育推進教師
しを図るとともに、担任以外の教職員も授業公開
を中心に準備を進めていく。
できるような体制を整えた。
・道徳的実践力が高まるように、体験を生かした指導
・体験を生かした指導として、運動会や文化祭、理や教科等との関連を更に図っていく。
科校外学習での関連付けを行った。
４

特別活動の充実
・全体計画 ・調和のとれた指導計画
・各教科、道徳等との関連 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

・意図的計画的な実践

成

果

課

題

と

方

策

・自治能力を養う実践を行い生徒の自立した成長が ・自治能力を養うための指導を一層工夫し、目指す生
随所に表れた。
徒像に近づくよう実践する。
５

総合的な学習の時間の取組
・各教科等との関連 ・小中の関連
推

進

事

項

と

そ

の

・情報教育、福祉教育、人権教育、ふるさと教育等の実施
成

果

課

題

と

方

策

・地域の職場についての調査、上級学校を実際に訪 ・地域素材の活用、地域施設の利用等多種にわたるテ問し体験したことの発表、自分のライフプラン等
ーマに沿った地域の活用を更に今後も推進してい様々なテーマを多様な形でまとめ「屯田ゼミナー
く。
ル」として保護者、地域、校下小学生に発表でき ・必然的に他教科やキャリア教育等横断的学習をする
た。
ことを意識しながら、教師側の指導力向上を目指す。
・パワーポイントや実物投影機、タブレット等ＩＣ ・平成28年度に導入したタブレットの更なる学習活動
Ｔ機器を使い、わかりやすい発表ができた。
における有効活用を図っていく。
６

生徒指導の充実
・生徒指導の充実
・情報端末の取組
推進事・いじめ・不登校への対応 ・その他問題行動への対応
・相談機能の強化 ・学校間連携 ・家庭との連携 ・他機関との連携
項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・太田中学校「学校いじめ防止基本方針」に基づい ・小規模校の特質を生かした生徒理解と共に、望ました活動をすることができた。
い人間関係に基づいた集団づくりに努める。
・いじめ根絶に向けて、生徒会が中心となり集会や ・ネット関係の機器を使用している生徒が増えている
全生徒との交流など「より良い学校づくり」に取ため、スマホ等の望ましい使い方など今後も生徒会- 44 -

組んだ。
・望ましい情報端末機器の使い方として生徒会で取組、平成27年度まとめた「情報端末機器使用九箇条」をもとに活動した。

の取組や外部人材を講師とした指導を継続していく。

７ 信頼される学校づくり（教育行政執行方針重点３）の視点① 開かれた学校づくりの推進
・学校評価の実施 ・公表 ・改善 ・積極的な学校公開② 教職員の資質向上（研修体制の充実）③ ふるさと教育の推進
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

・情報発信

課

題

・その他

と

方

策

・年２回の学校評価を行い、タイムリーな改善に活 ・全ての教育活動で組織マネジメントを更に進め５Ｗかしている。
１Ｈを明確にし、学校改善を進める。
・参観日や行事における地域や保護者の参加、学校 ・５者連携（生徒、保護者、地域、太田小、委員会）
・学級だよりの配付、ＨＰによる日常の生徒の活動を更に進め、学校を開き信頼を得ていく。
の様子などの情報発信により、学校に対する信頼 ・地域教材や地域人材を更に活用し、ふるさとに対すを高めている。
る愛着を深めていく教育をより一層深めていく。
８ 健康・安全に関する教育の推進（教育行政執行方針重点４）の視点
・防災教育の推進 ・喫煙・薬物乱用防止 ・食に関する指導
・防犯・防災・交通安全等に関する指導・メール、インターネット等による被害及び悪用防止に関する指導・体力づくり（体力向上にむけた具体的な取組）
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・町の総合防災訓練へ全校参加し、防災に対する意 ・今後も地域の特性（避難場所としての役割、ボラン
識が高まった。
ティア活動等）を活かした防災教育について実践を・生徒会の企画により、昼休みなど全員が体力向上深めていく。
を図ることや、調査の結果を踏まえた補強運動を ・部活動未加入の生徒の運動量が少ないため、更に町
体育の時間の導入や、部活動のトレーニングに取研の体育部会と連携を取りながら、普段の運動習慣
り入れている。
をつけるための具体策を実行していく。
９ 特別支援教育の推進① 特別支援教育の充実（教育行政執行方針重点５）の視点
・校内支援体制の充実 ・コーディネーターの機能 ・研修の充実
・保護者、関係機関との連携 ・その他
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

・個別の指導計画策定
題

と

方

策

・特別支援教育コーディネーターを中心に全ての職 ・生徒や保護者のニーズを踏まえ、将来の進路へ向け員が、特別支援教育との関わりを持ち校内支援体
た上級学校との連携や研修を更に充実させていく。
制の充実を深めている。
・今後もパートナーティーチャー派遣事業を活用し、・パートナーティーチャー派遣事業や巡回教育相談
特別支援教育に対する全体研修を深めていく。
を活用し、年数回校内の全体研修を行い、充実を図っている。
10 今日的な教育活動に対応する教育の推進（教育行政執行方針重点６）の視点
・学校版厚岸町ＥＭＳの取組 ・自然、施設、人材等の活用・ＩＣＴを活用した教育の推進 ・読書活動の充実
推

進

事

項

と

そ

の

成

果

課

題

と

方

策

・厚岸町学校版ＥＭＳの取組を生徒会の活動として ・環境教育の推進・充実に向け、厚岸町の自然や施設、位置付け、全校生徒・職員による活動が具体化し人材などの活用がこれまで以上に活用できるように意識づけられるようになった。
情報を整備していく。
・実物投影機、タブレット等のＩＣＴ機器を積極的 ・平成28年度導入したタブレットの学習活動へのよりに授業で活用し、生徒の思考力、表現力の向上に有効的な活用を図っていく。
活かすことができつつある。

- 45 -

Ⅴ

児童生徒の推移（過去10年間）

児童・生徒数の推移
厚岸小 真龍小 太田小 床潭小 高知小 片無去小 上尾幌小 尾幌小 厚静小計

平成19年度

204

294

29

36

9

10

1

10

15

608

平成20年度

184

286

29

28

9

13

2

10

閉校

561

平成21年度

180

286

26

23

6

12

閉校

閉校

↓

533

平成22年度

169

302

26

24

6

10

↓

↓

↓

537

平成23年度

141

309

21

24

6

6

↓

↓

↓

507

平成24年度

136

310

22

21

9

閉校

↓

↓

↓

498

平成25年度

135

295

24

22

8

↓

↓

↓

↓

484

平成26年度

144

310

23

18

7

↓

↓

↓

↓

502

平成27年度

142

292

22

14

6

↓

↓

↓

↓

476

平成28年度

143

273

19

6

5

↓

↓

↓

↓

446

厚岸中 真龍中 太田中 高知中 片無去中 上尾幌中 尾幌中計

平成19年度

132

181

29

4

6

2

9

363

平成20年度

118

181

17

5

5

3

8

337

平成21年度

110

188

19

6

4

閉校

閉校

327

平成22年度

105

164

16

5

4

↓

↓

294

平成23年度

108

153

20

8

8

↓

↓

297

平成24年度

104

143

25

6

閉校

↓

↓

278

平成25年度

109

151

20

6

↓

↓

↓

286

平成26年度

84

149

13

4

↓

↓

↓

250

平成27年度

85

141

11

4

↓

↓

↓

241

平成28年度

82

148

16

4

↓

↓

↓

250

備考 調査日は、各年度の４月１日現在- 46 -

Ⅵ

教育事務評価の概要

１

学校教育全般をみて
平成28年度における学校教育に関わって、その事業・活動状況および執行について報告書から伺いできることは、教育行政執行方針にそって教育活動・事業活動が行なわれ、一定程度の成果を得たものであると考えられる。学校教育の大きな狙いのひとつである児童・生徒に寄り添いな
がら一人一人が持っている能力の向上や可能性を引き出し、さらには、豊かな人間の醸成に向けて地道な努力を重ねている姿、さらには、厚岸に誇りを持ち、厚岸の持つ素晴らしさを伝え、発展させる事業や活動を多岐にわたって試みていることは、厚岸に生きる児童生徒にとっては、大きな力となりうるものと考える。このことは、取りも直さず厚岸の教育の充実・発展につながると思う。教育委員会をはじめ、具体的に推進していった各校の取組に敬意を表したい。今後も、豊かで、確かな一歩を歩み、児童生徒の大きな夢につながる「厚岸の教育」の充実・発展を期待していきたい。
２

学校教育関係(1) 「確かな学力の育成」について
ア 学力向上に向けた授業改善については、どの学校も研修を重ねながら積極的に指導方法
を創意工夫が見られ、学力向上が図って行ったことは素晴らしいことだと思う。特に何校かの学校では、授業改善の一つとしてアクティブラーニングを意識した学習活動を取り入れ、自ら意欲的に学ぶ児童生徒の育成を学校全体で具体的に推し進めているなどの姿勢が見られたことはうれしいことである。
また、各学力検査など結果分析を活かしながら学力向上に向けた取組がなされていることは、確実に基礎・基本の定着、そして、確かな学力に繋がっていると思われる。今後ともこれらの取組を継続していって欲しい。特に学力検査については結果だけに目を奪われることなく、学力検査の本来の目的を忘れず、学力の実態把握をし、課題を明確にしながら、その解決のために具体的な方策をもって確かな学力の向上・定着をより一層実効性のあるものにしていただきたい。そのためにも、児童生徒が自ら学ぶ学習環境づくり、さらには、支持的、共感的人間関係を基盤にしながら、ともに「学ぶ楽しさ」「わかる喜び」「考えを広め、知識を獲得する」意欲的な学びを深めていく環境づくりを日常実践の中で心がけていただければと思う。
いずれにせよ、各学校の学力向上のための地道な努力が確実に児童生徒の力となっていることが伺われ、大変うれしいことである。今後、更なる研鑽と具体的な実践を推し進め児童生徒の一人ひとりの持つ可能性を広めていくよう大いに期待したい。
イ 郷土の歴史・文化・産業・施設を活かした教育活動については、各校、教科や道徳、総合的な学習などを関連させながら、人材、体験、活動を取り入れ、ふるさと教育を進めている。これからも厚岸で生まれ育つ児童生徒一人ひとりが海の豊かさ、大地の豊かさ、自然の持つ素晴らしさや恵み、そして、先人たちの足跡に学び、明日への厚岸を肌で感じられる教育的営みを意欲的に展開し「厚岸を誇りに思う」「厚岸を大事にする」という点をもう一歩力強く推し進め、教育活動の充実を図っていただければと思う。そうした充実が厚岸町を育てる「人材づくり」の礎にもなると思うからである。
また、各校の特色ある素晴らしい教育実践、活動を地域住民に積極的にアピールし、共にふるさとの持つ良さや素晴らしさを育てていく意識が広がっていければと思う。
ウ 今後、更に異文化理解、また、英語教育の充実が求められてくると思われる。ＡＬＴの増員、その活用を積極的に行われていることは高く評価したいし、期待もしたい。
(2) 「豊かな心の育成」について依然として「いじめ」から生じる問題が続いている。昨今では、いわゆる教師側の指導によって尊い命を落とすという問題がクローズアップされている。幸い平成28年度の教育活動においては大きな問題にはなっていないようだが、この厚岸においても大小の違いはあっても「いじめ」は存在していると思う。ただ、どの学校も「迅速で適切に組織的対応」が確実になされていたのではないかと思う。今後も問題公開を恐れず教職員全員が問題を享受し、共通理解のもと対応･解決に当たって欲しいと思う。また、教員側も昨今の問題などに対して萎縮することなく毅然とした指導姿勢をとって欲しいと思う。そのためにも「指導という名」という下で- 47 -

の心理的・身体的虐待に繋がらないよう充分配慮し、児童生徒の背後に潜む問題や人間関係を見抜き「小さなサインを見逃さない」努力を今後もしていって欲しいと思う。
(3) 「信頼される学校づくり」について
ア どの学校も、積極的に参観日を公開したり、住民参加の行事を企画したり、開かれた学校を目指しており、保護者は勿論のこと地域住民の声をしっかり受け止めた学校を作ろうとする姿勢は高く評価したい。
また、信頼される学校の要因のひとつに教職員の指導力・人間性があるが、もう一つは教職員ができるだけ地域に溶け込む姿勢である。教職員の職務が激務なので支援体制は勿論必要であるが、地域に溶け込むという姿勢は持ち続けていって欲しい。
イ 教職員の資質向上の取組については、授業実践力の向上はもとより、人間力の向上が大きな問題になっていると思う。特に厚岸においては、若い教員が多いと聞く。そうした状況の中で、教育現場に即した具体的なテーマをもって互いに交流し合い、研修を積み重ねている姿が見られ嬉しく思う。若手も熟練経験者も良さもあれば欠点もある。互いに認め合い、学び高め合うことが児童生徒の力となる。これからも教職員の資質向上のために研修会を推進していって欲しい。大いに期待したい。
(4) 「健康・安全に関する教育の推進」について
厚岸町の防災教育は、具体的な災害を想定した実践的な避難訓練をはじめとして、防災に対する意識を高め、危機対応能力を身につける実践的な取組がなされている。
また、安全教育に関わっては、安全指導に関わる諸問題、情報端末に関わる問題など、児童生徒を巡る問題が多岐多様にわたり困難さを示しているが、その対応と指導の徹底を図っていることに敬意を表したい。今後も継続した取組をお願いしたい。
そうした中でも、新体力テストを通し、自己の体や健康に関心を持たせ、多くの種目で全国平均を上回り、健康・体力づくりの改善傾向が見られたことは素晴らしいことである。
また、食に関する教育の充実が側面から児童生徒の健康・体力を支えていると思う。今後とも関係機関とも連携、協力しながら教育効果を上げていって欲しい。
(5) 「今日的な教育課題に対する教育・教育支援などの推進」について
ア 「厚岸の教育」の大きな特色でもあり、誇れるものの一つに環境教育があると思う。町内全ての学校が節電・節水・リユース・リサイクルなどに取組、地域における施設・人材
・自然を生かした教育活動を展開していったことは素晴らしい教育実践である。そのことは「多くの先人達が工夫と努力を重ね守り続けてきた厚岸の素晴らしい自然を私たちも持続して取組たい」との児童の声（認定書交付式時）に裏打ちされていると思う。まさに環境を通したふるさと教育でもある。今後も期待していきたい。
イ ＩＣＴを活用した効果的な教育活動の検証・継続教育効果を今後も期待していきたい・
ウ 「特別支援教育」については、個に対するニーズに対応する体制の充実や教育に対する理解、また、幼・小・中・高と、各教育機関が連携を深め、一環とした教育の充実を追い求めていって欲しい。
エ 教育支援の充実として、看護師を目指す者に対しての奨学資金の拡充は、厚岸町の人材育成に繋がるものとして高く評価したい。
(6) 「学校施設・設備の充実」についてより良い教育を推進するために施設設備の充実は不可欠である。厳しい財政状況の中で大変であると思われるが、今後とも充実に努めていって欲しい。
３

社会教育関係(1) 厚岸町は、ネイパル厚岸もあり自然体験や地域協力も大変盛んで、社会教育は充実した内容があるので重視していただきたい。
(2) 全国的に課題になっているのが、家庭教育だが幼少期の段階での家庭教育が、その後の学力などに影響する。今後そこをどうやって高めていくか、ネイパル厚岸などを利用して、お泊まり会を実施して生活習慣を正す、コミュニケーションを進めて人間関係能力を高めるな
ど、これらが親に理解を得られると積極的に今後の家庭教育の情報交換を推進する上で有効- 48 -

な糧になる。そこは今後も重視して欲しい。
親同士のネットワークは、子どもを通じてしかできないので、そうした機会を設けることによって、親同士が情報交換をできるようになると、子育てをする方法、不安やストレスをそういったところで解消できるようになると思う。
(3) 厚岸はふるさと教育はじめ、地域への意識が高いと思う。それが地元の子どもたちの意欲や活動能力を高めていると思う。そうしたことから、ふるさと意識をどう高めていくか、引き続き重視していただきたい。
学校教育と関係するのは、それを教えて鼓舞していくのは、教員の役割が非常に大きいので、教員が地域を知って、それを子どもたちに「地域は良いところだ」と伝えられる教員の研修や自身が子どもたちを地域の中で育てていく、という意識を作ることができれば、子どもたちの意識も高まると思う。そういう意味では学校教育の中の総合的な学習をどのように作っていくかが課題になっていくと思う。
新しい学習指導要領は、地域を使いながら単発的な総合的な学習ではなく、教科と連動させる力や自分で地域づくりに貢献し実際に自分で企画運営するなど、行動する力と結びつけて、様々な特別活動や教科、地域活動と結びつけていくことが、これからの課題となっていくと考えられる。そのためには、教員が総合的な学習を作ったり、地域の様々なことを知って問題提起を子どもたちにできる資質の向上が必要になっていく。そのための教員研修が課題になっていくと考える。
(4) 床潭沼のヒブナ生息調査を今後も実施の方向だが、児童生徒をはじめ町民にも呼びかけていってはどうか。
また、町名がついている「アッケシソウ」の存在や広がりが今ひとつのように思う。生育方法などの難しさもあると思うが、今後の検討課題としていただければと思う。
(5) 海事記念館の「探検クイズ」などの企画・「こどもクラブ」の活動。情報館の子ども読書活動や読み聞かせ活動など素晴らしい活動だと思う。参加数など課題も多々あると思うが、是非これからも内容充実発展を願うものである。
(6) 文化・スポーツ振興助成について、全道・全国大会の出場者に対して助成をアップしたことは、今後、児童生徒にとっても大きな励みにもなる。そして、文化・スポーツ振興にも大きな力となることであろう。高く評価したい。
４

教育行政全般(1) 教職員は様々な課題を一生懸命取り組んでいる。教職員が時間に余裕を持って、地域に接する時間を作る体制が必要である。教員の数も減っており、事務量も減っていないと思われる。部活動やその他授業以外に関わることもあり、教員も大変忙しく対応が難しいところもあると思う。そうした中、学校間での連携や地域の学校支援など、これからは地域と一体となり連携して、全て教員に任せるのではなく、皆で知恵を出しあっていく時期が来ている。
教育委員会としてもその辺りを充分配慮していただきたい。
(2) 総合教育会議が設置され、教育委員会として、これからどういう効果が生まれるのか、どういったかたちで進めば、これからの教育行政に効果が生まれるか期待したい。
(3) 中堅教員が少なくなり若手教員の育成が急務である。校内一斉の研修よりも、日常的に近くの人に聞ける環境の方が効果的である。そうした職場の雰囲気は管理職に影響されるため、管理職が話しやすく、実践を語れる雰囲気を作れるかどうかが課題である。小規模校では研修にかける余裕はないが、経営と研修が一体化する。結果的には同じ初任者でも大規模校よりも小規模校の方が成長する。そういうメリットを教職員は自覚することが大事である。
(4) スマートフォンの必要性は認めるが、それをうまく有効活用して人と人とのコミュニケー
ション有効に活用できれば良いが、「内向き」な状況が危惧される。使用時間に歯止めがかけられない。もっと、教員と子どもたち、子どもたち同士での「自然体験」や「地域との交流の時間」を大事にして欲しい。
- 49 -

外国語指導員（ＡＬＴ）の活用

３

重点２「豊かな心の育成」
１ 子どもの人間関係力を育む
生徒指導の充実

郷土の歴史・文化・産業・施設を生かした教育活動の推進

２○少人数指導・チームティーチング

第１「学校教育の
学校教育の充実」
充実」
重点１「確かな学力の育成」
１ 学力向上に向けた授業改善と個別指導の充実○学級満足度調査（Ｑ－Ｕテスト）の実施○いじめ根絶一学校一運動○迅速で適切に組織的な対応○異文化理解やコミュニケーション
能力の育成○社会科副読本の活用○郷土文化の継承○町独自の標準学力調査の実施○「全国学力・学習状況等調査」（文部科学省）の実施○チャレンジテストの活用実施事業・取組等

平成２８年度教育行政執行方針検証表

平成２８年度教育行政執行方針

Ⅶ- 50 -

・各学校が策定した「いじめ防止基本方針」をもとに、いじめについて組織的に対応する環境を整備した。
・児童会や生徒会が中心となった取組や、学級や学年単位でのいじめ根絶の取組を実施している。
・厚岸小、真龍小、厚岸中、真龍中の４校で全学年を対象に年２回実施。児童生徒の問題
行動の早期発見と指導方針の決定に有効な資料となっている。また、学級集団の傾向を把握し、学級経営の基盤づくりやいじめの未然防止などにも役立っている。

・習熟度別少人数指導やチームティーチング(Ｔ・Ｔ)については、学校規模による取組の違いはあるが、主に国語、算数・数学、英語で実施されている。
・学期末や学年末の振り返りの学習として位置づけ、全学校全・学年実施し、結果をもとに授業改善や取組の重点化を図っている。
・平成28年４月19日小６、中３の学力と学習状況を把握し、授業改善や学習習慣の確立を目的に実施。町全体の結果・分析・改善案については広報誌やホームページに掲載、各学校は、学校だよりを通して保護者に公表している。
・平成28年12月１日実施。町全体の傾向を経年経過も含めて分析し、全国学力学習状況調
査結果と合わせて、学校や町研各部会に提示した。平成17年度から継続実施中。小学校
全学年（国語・算数）と中学校１、２年生（国語・数学・英語）の結果を基に、学校毎改善プランを策定している。
・「厚岸音頭」を学校教育に組入れ、体育の時間などで練習に取組んだ。市中パレードについては、産業振興課の協力のもと講師を派遣し練習に取組、厚岸小、真龍小、厚岸中、真龍中の４校が参加した。
・真龍小学校では、総合的な学習の時間に「厚岸かぐら」の伝承学習を行っている。
・全小学校３、４学年において、社会科副読本を活用して厚岸の歴史や文化・産業を学んだ。
・平成３年度からの継続事業。平成22年８月から外国語指導助手を１名増員し、２名体制
で、小中学校における英語を中心としたコミュニケーションの基礎を学習している。

実施の内容・状況・結果

学校内外における自然体験
活動の促進

３

３

２

家庭と連携した児童生徒の生活習慣の改善

教職員の資質向上

重点３「信頼される学校づくり」
１ 開かれた学校づくりの推進

道徳の時間を要とした道徳
教育の充実

２

○家庭と連携した学習習慣・生活習
慣の育成○研究校の指定○各種研修会や講座等への参加促進○教員授業力向上研修会の実施◯土曜授業の試行実施○学校評価の実施と公表○学校公開、学校情報の発信○自然体験活動や社会体験活動などの充実○社会性、人間性、規範意識を培う
道徳教育の充実○スクールカウンセラーの配置○町内いじめ実態調査の継続実施- 51 -

・各学校では、保護者対象の参観日のほかに祖父母参観日や地域住民を対象にした参観日を設定するとともに、保護者等が参加する学校行事を実施するなど、積極的に学校を公開している。
・自己評価を公表した学校【小５校、中４校】→全学校で実施
・自己評価結果を学校評議員やＰＴＡ役員などに示して意見をもらう、いわゆる外部評価（学校関係者評価）を実施した学校【小５校、中４校】→全学校で実施
・ホームページを活用し、教育行政や学校の教育活動の様子を発信した。
・３回の土曜授業を試行実施し、以後の土曜授業の実施について検証した。（平成29年度
も年間３回実施する）
・７月と12月に町内教員を対象とした、「学級づくり」研修や「生徒指導の機能を生かした集団づくり」研修会を実施した。（参加者延べ90名）
・学校に対し、各教科に関する研修はもとより特別支援教育や情報教育に関する研修会等
への教員派遣を積極的に働きかけた結果、北海道立教育研究所や釧路教育研究所が主催する研修講座への積極的な参加がみられた。
・平成27・28年度厚岸町研究指定校 真龍中学校
・平成28・29年度厚岸町研究指定校 太田小学校
・北海道へき地複式教育研究大会プレ大会を太田小学校を会場に開催した。
・ゲーム機や携帯電話・スマートフォンなどの情報端末の使用方法や使用時間の見直しについて、学校・ＰＴＡ・関係機関が連携を図り「家庭でのルールづくり」を進めた。

・年２回全ての小学校、中学校で実施し、「いじめられている」「いじめを見た」と回答した児童生徒について早期に面談、対応を行い、未然防止と初期対応を強化している。
・平成28年度は厚岸中と真龍中に配置し、必要に応じて他の学校へ派遣を行った。真龍中
では、道徳の時間やいじめ根絶を目指した三者集会（生徒・保護者・教職員）で活用を図っている。また、生徒指導上の諸問題について、必要性が認められた小学校に派遣し、活用を図った。
・道徳教育用教材「わたしたちの道徳」を活用し、学校での指導の充実を図るとともに、学習状況を保護者に伝えたり、道徳の授業を保護者・地域に公開するなどして、授業を要とした道徳教育を推進した。小学校では平成30年、中学校では31年度実施予定の「特別の教科道徳」について、教職員の研修の充実を図っている。
・小中学校では、町内の自然や産業、施設などを活用した授業が行われている。また、高齢者との交流会や、地域の清掃活動を実施するとともに、道徳の時間に外部講師を招くなど、地域の人材・施設等を活用した活動の工夫をしながら児童生徒の五感に触れる教育を推進した。

児童生徒の安全確保に向けた取組の継続健康・体力づくりの推進

安心・安全に配慮した学校
給食の提供及び食育の推進

２

３

４

重点４「健康・安全に関する教育の推進」
１ 防災教育の充実○地場産物を取入れた給食○アレルギーに対応した給食の充実○学校における食育の推進○安全・安心で栄養バランスに配慮○「早寝・早起き・朝ごはん」運動の推進○体力テストの実施○健康に関する指導○ネットトラブルへの指導○交通安全教室や自転車乗降指導の実施○防犯ブザー配付○不審者対策等の安全指導○厚岸町版津波防災教育のための手引きを活用した防災教育の推進- 52 -

・年間２時間×９年間＝18時間の津波防災学習を通じて、防災意識と実践力を高めている。
着衣泳などの実践的な内容は、防災意識を高める上でも効果的だった。
・沿岸地区５校（厚岸小、真龍小、床潭小、厚岸中、真龍中）では、津波を想定した実践
的な避難訓練を実施した。厚岸小と厚岸中、真龍小と保育園・幼稚園による合同避難訓練を実施した。太田中学校は、町の防災訓練に参加し、避難対応について実践訓練を行った。
・全ての小中学校で交通安全教室を実施すると共に、自転車の運転マナーに係る指導を実施している。
・小学校の新入児童全員に防犯ブザーを配付し防犯対策に取組んだ。
・全ての小中学校で継続して指導を実施している。町教委から、不審者情報を町内の保育所・幼稚園・児童館、小中学校及び高等学校に提供し、幼児児童生徒の安全確保に努めるとともに、安全指導の徹底を図っている。
・ネットトラブル防止講習会への参加啓発、道教委で実施のネットパトロール巡回結果に基づく児童生徒への指導の実施
・パソコン、携帯電話の所持状況調査を実施するとともに、結果に基づいた学校、保護者への情報提供とネットトラブルの未然防止の意識高揚を図った。
・歯の健康及び喫煙防止に関する指導は、保健体育や学級活動の中で全小・中学校で実施
・薬物乱用防止に関する指導は、全中学校で実施
・学校便りや防災行政無線、ＩＰ告知端末を通して、折りに触れて保護者、地域への啓発を図った。（生涯学習課との連携）
・全小中学校で新体力テストを実施し、自己の体や健康に関心を持たせるよう努めた結果、
体力合計点で小学校・中学校ともに多くの種目で全国・全道平均を上回るなど改善傾向がみられた。小学校は、真龍小を拠点校とした体育専科教諭の配置により計画的な体力向上を図っている。中学校は準備運動の工夫など体育の授業改善を進めている。
・釧路管内産の野菜の利用及び道内産など国産産地別食材の選択
・関東、東北地方の１都16県で生産された生鮮野菜の放射性物質検査の実施
・副食（副菜）の充実
・アレルギー食調理専用コーナーを活用した除去食、代替食の提供
・栄養教諭配置による食育の推進
・地場産品を使用した料理教室の実施
・施設見学の実施
・地場産品を使用した献立の提供

関係機関との連携の強化と相談機能の充実

２

ＩＣＴ（情報通信技術）教重点６「今日的な教育課題に対応する教育の推進」
１ 環境教育の推進・充実

２

重点５「特別支援教育の充実」
１ 個のニーズに対応する体制の充実◯ＩＣＴを活用した効果的な教育活○環境教育推進委員会及び関係部局と連携した教育の推進○学校版厚岸町ＥＭＳの取組○就学時の個別の支援教育○巡回相談の活用○特別支援教育学級支援員の配置○関係機関との連携○コーディネーター研修会の開催○給食だよりの発行○参観日を活用した親子給食の実施- 53 -

・学校版厚岸町ＥＭＳについては、町内すべての学校が認定を受けて取組んだ。
・町内全ての学校が環境教育の一環として節電・節水・リユース、リサイクルなどに取組んだ。
・厚岸小及び真龍小では、毎年４年生が環境学習に取組、学校内外での学習活動を展開している。
・近隣の自然環境（川、池、野山、学校農園）を活用した体験
・水鳥観察館、釧路森づくりセンター、ネイパル厚岸などの施設及び職員を活用した体験
・環境教育パネル展で小・中・高の環境学習の成果を展示
・環境教育の一環として、リサイクル作品やエコ作品などを展示するＥＣＯ作品展を開催
・町民の森植樹祭及び特定外来生物の駆除作業への参加奨励
・町内外の人材を活用した環境問題学習会の実施
・太田小学校・中学校（太田小５台、太田中５台）にタブレットを導入し、教育効果について検証を図った。
・道外で実施しているＩＣＴ教育に関する研修会に本町教員を派遣し、その成果を町研で・特別支援教育コーディネーター研修会を実施し、各学校における特別支援教育の推進と情報交流を図った。
・特別支援研究センター講座を受講した教員が、特別支援の先進事例を町内教員に還流した。
・学級支援員を配置し特別支援教育の充実に努めた。(真龍小３名、厚岸小１名)
・特別支援学校との連携による「パートナーティーチャー事業」を小学校４校、中学校３校で活用を図った。
・特別支援教育センターの巡回教育相談の活用
・釧路教育局の巡回教育相談の活用
・町独自の教育支援委員会の他、浜中町と合同で教育支援委員会を通して、特別な支援を要する児童・生徒、保護者の支援体制の確立を図った。

・釧路管内特産物を使用した「くしろふるさと愛食月間」の取組
・漁協、農協からの食材の提供（昆布、さんま、いも、大根、かぼちゃ、牛乳、バター）・町内産のさんま、カキ、カニ、レタス、牛乳の使用
・月に１回発行・参観日に学校で保護者に対し給食を提供

読書活動の推進

育の推進
キャリア教育の充実

教員住宅の維持管理

奨学資金

３

重点９「厚岸町立学校適正配置計
画の更新」

高等学校教育支援

２

重点８「教育支援の充実」
１ 幼児教育２

重点７「学校施設・設備の充実」
１ 学校施設の維持管理

４

３○適正配置計画の見直し○保護者等への情報提供○奨学資金の拡充○翔洋高等学校への支援○高校通学バス定期券購入費助成の継続実施〇幼児教育と学校教育の連携○各学校の維持補修の継続実施○太田中学校玄関前舗装整備○教員住宅の維持補修の継続実施○住の江教員住宅改修○老朽化による入居不可能となった教員住宅の解体◯読書活動の充実◯職場体験活動の推進

動の展開◯キャリア教育講演会の開催

平成28年８月整備（工事費- 54 -

・平成19年に策定した適正配置計画を実情に即した内容に改訂を実施した。
・太田小学校、太田中学校ＰＴＡ及びＰＴＡ連合会と懇談会を実施した。
・高知小中学校保護者に対し、児童生徒減少にともなう、学校運営及び教育環境面について情報提供するため教育懇談会を開催した。

・幼稚園の幼児を招いての交流学習を実施した。
・中学生が保育所や幼稚園で職場体験学習を実施した。
・中学校で実施する進路指導に高等学校の担当者を招いて内容の充実を図った。
・高等学校が実施する体験入学に中学生の積極的な参加を図った。
・スクールバス運行ダイヤの調整により路線バスとの乗り継ぎの円滑化を図った。
・厚岸翔洋高等学校への通学生に対して通学バス定期券購入助成を実施（平成21年度～継続実施）（対象者86名）
・町内の医療機関における人材の確保に繋がるよう、看護師を目指す者に対する貸付拡充を図りました。

3,240千円）

1,275千円）

・住の江地区教員住宅１棟１戸改修 平成29年３月完成（工事費・糸魚沢地区教員住宅２棟２戸 平成28年11月解体

・太田中学校玄関前舗装整備

還流した。
・文部科学省調査官を講師にキャリア教育について講演会を実施し、町内外から多くの教員が参加した。
・北海道医師会会長を講師に、真龍中学生を対象とした医療講演会・医療実技演習を行った。
・全中学校で２年生を対象とした企業説明会や職場体験学習などを通して、キャリア教育を推進している。
・町内の学校では、読み聞かせボランティアや情報館職員と連携し、読書環境の整備を図った。
・教科での学習や調べ学習において積極的に学校図書の活用を図った。
・図書委員会活動では、児童生徒が主体的に読書の習慣化を図る取組を行っていた。

第２ 「社会教育の
社会教育の推進」
推進」
１ 豊かな人間性を培う家庭教育と青少年の健全育成の充実○子育て講話事業- 55 -

・指導室及び各小学校と連携し、多くの保護者が集まる機会に実施①10月12日 真龍小学校の知能検査時に実施（52名）②10月19日 太田小学校の知能検査時に実施（６名）③１月31日 厚岸小学校の１日体験入学時に実施予定（13名）【管理課】「今日的な教育課題に対応する教育の推進」については、ＩＣＴを活用した効果的な教育活動の展開として太田小学校、太田中学校に各５台のタブレットを導入し、教育効果についての検証を継続しながら進めてまいります。
「学校の施設・設備の充実」については、学校施設の維持管理として太田中学校の玄関前の舗装工事を行うとともに各学校の継続的な補修を実施しました。教員住宅については、継続的な補修の実施と住の江地区の教員住宅を１棟改修し住宅整備の推進を図りました。
【給食センター】
・釧路管内で生産された農産物を取入れた献立や、関東・東北地方の１都16県で生産された生鮮野菜を使用する際には、放射性物質検査機器により放射性物質の基準値内であることを確認し、安全、安心な学校給食の提供や副食（副菜）を充実し、栄養バランスに配慮した給食の提供を図りました。
・アレルギー食は、専用スペースによりアレルゲンの除去食や代替え食がスムーズに調理されており、配送の工夫などを実施しました。
・学校における食育は、栄養教諭を配置し各学校で給食指導及び食育の推進を図るとともに、真龍・厚岸・太田中学校で漁組女性部の協力のもと「さんまを使用した料理教室」を実施しました。真龍・厚岸・太田小学校２年生が給食センターの施設見学を行い、食育の推進が図られました。
・地場産物の使用は、地場産品を積極的に使用した献立の提供やくしろふるさと愛食月間の取組として管内産の野菜など献立に取入れました。また、漁協及び農協
から食材の提供を受け給食に使用したことや、町内産のカキ、カニ、レタス、牛乳を地産地消の取組として提供しました。
・毎月給食だよりを発行し、保護者に対しても食の重要性を発信したことや、参観日に保護者に対し給食を提供しました。
【指導室】「確かな学力の育成」については、少人数指導等の指導方法工夫や放課後・長期休業中の補充学習をはじめとしたきめ細かな学習指導体制の充実と授業改善を図った結果、基礎学力の向上が図られています。今後も、全国学力・学習状況調査や厚岸町学力調査の実施により、学力・学習状況の把握と今後の指導方策について検討
していきます。
「心の教育の充実」については、職場体験や高齢者との交流体験、地域清掃など地域の人材・施設等を活用し、体験を生かした教育の充実に努めると共に、学級満足度調査や、スクールカウンセラーの配置など、児童生徒の心の教育に努めました。
「いじめ実態調査」を年２回実施し、結果の活用を通して学校と連携したいじめ撲滅及び未然防止に向けて取組ました。
「信頼される学校づくり」については、学校公開の拡充や学校評価の実施と公表により、開かれた学校づくりに積極的に取組むことができました。また、学力学習状況調査や体力・運動能力等調査の結果を公表し、学校、行政、家庭の役割を明らかにしました。
「健康・安全に関する教育の推進」については、「みんなすこやか厚岸21」と連携し、歯の健康、喫煙防止及び薬物乱用に関する指導を継続して実施しました。計
画的な体力向上の取組が小学校で表れたことから、年間を通した体力づくりを各学校で進めています。
「環境教育の推進・充実」については、学校版ＥＭＳへの取組を全校挙げて実施し、環境教育の充実を図りました。

■自己評価

○姉妹都市中学生等国際交流事業報告会○ジュニアリーダーコース派遣事業○ローズベイハイスクール訪問団受入れ事業○友好都市子ども交流事業○親子でるるる○通学合宿○防災標語募集事業○防災キャンプ推進事業○職場体験支援事業○あいさつ・声かけ運動及び早寝早起き朝ごはん運動の奨励○少年の主張大会○少年の主張釧路総合振興局大会○学びカフェ推進事業- 56 -

・６月23日 家庭教育ナビゲーター指導者研修会に町内の子育てサークルなど関係者を派遣し、家庭教育ナビゲーターとして４名が認定
・生涯学習カレンダーへ随時掲載、夏･冬休み時に情報告知端末等による呼掛け・通学合宿時における生活リズムチェックシートの活用奨励
・５月21日 町内中学校から６名が出場（最優秀賞１名、優秀賞２名を表彰）
・７月28日 厚岸町少年の主張大会最優秀賞の水谷 諒さん（太田中３年）を派遣し優秀賞を受賞した。
・支援リストを６月に発行
中学生の総合学習の時間において職場体験を行っている実態を踏まえ、支援企業を募り、地域と学校の円滑な連携を図るための一覧表を作成、今年度は51事業所の協力を得た。
・９月10日～11日 ネイパル厚岸で実施 （小中学生37名）
段ボールハウス作り、ＨＵＧ、炊き出し訓練等の体験活動を通して、防災意識の向上を図った。
・町内の児童生徒及び一般町民を対象に防災に係わる標語を募集
全317通の応募作品の中から最優秀賞１点、優秀賞３点、佳作10点を表彰し、生涯学習
カレンダー等により町民への周知を図った。
・平成29年２月19日～25日（ネイパル厚岸で実施）
起床・通学・就寝までの一日の生活を家庭を離れて体験し、体力と生活リズムの向上を目指し、ネイパル厚岸及び釧路教育局との共催により実施 （小学生11名）
・平成29年１月15日（会場：摩周湖周辺）４家族10名参加で実施
厚岸町地域子ども会育成連絡協議会事業として、スノーシューによる野外体験を実施
・７月26日～７月29日
本年度は村山市の児童が厚岸町を訪れ、自然体験等の交流を図った。（地引網体験、カヌー
川下り、野外炊飯など）
厚岸町児童12名、村山市児童11名
・４月16日～19日 姉妹都市であるオーストラリアタスマニア州クラレンス市のローズベ
イハイスクールの生徒４名と引率教諭２名による厚岸町への訪問を受入れた。平成27年
度の姉妹都市中学生等国際交流事業に参加した家庭でのホームステイ、真龍中・太田中
・翔洋高校での学校体験、役場表敬訪問をした。（平成24年度から始まった国際交流事
業で初めての相互交流が実現した。）
・５月22日 本の森厚岸情報館において、平成27年度に実施した姉妹都市中学生等国際交流事業の報告会を開催した。（参加者 46名：一般 31名、発表者10名、主催者５名）
・厚岸中１名、翔洋高１名を派遣。子ども交流事業にボランティアとして参加し、地域の課題を見つけ、解決に向けたアクションプランを作成＊７月26日～29日 友好都市子ども交流事業に参加＊８月27日 事前学習会

２

ライフスタイルに応じた多様な学習機会と情報提供の充実○趣味・文化講座○生涯学習講演会（兼ＰＴＡ連合会研究大会）○まなviva厚岸○生きがい大学○厚岸町成人式○町内巡視・補導○特別巡視・補導業務○通常巡視業務○育成センターだよりの発行○社会を明るくする運動標語表彰式○優良青少年表彰式○社会を明るくする運動- 57 -

・平成29年１月５日 （真龍小学校体育館）
式典、ビデオレター、集合写真、ティーパーティーの実施（88名の参加／対象者116名）
・通年（年12回開催） 真龍小学校、情報館等
毎月１回の実施（在籍者43名） 各種講話と真龍小学校との授業連携、各種クラブ活動（５～９月の全５回、６種目）のほか情報館と連携し移動図書館（５回）を行った。
・４月12日（36名）入学式／歴史講座
・５月19日（31名） 防災講座
・６月14日（30名）健康講話
・７月12日（25名） 音楽講座
・８月９日（28名）ふまねっと講習
・９月20日（26名） 教養講座（「戸籍について」）
・10月21日（14名）【1/2】「消費生活講演会」・10月24日（24名）【2/2】「北見菊まつり」
・11月19日（17名）生涯学習講演会
・12月13日（32名）映画鑑賞/防犯講座
・１月26日（20名）真小３年生と交流
・３月２日（27名）料理講座/ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ
・３月28日（33名）卒業式、卒業証書・皆勤･精勤賞授与、お楽しみ交流会
・11月19日 厚岸中学校で実施 （137名）
厚岸町ＰＴＡ連合会との共催により、講師に笑華尊塾 代表 塩谷隆治氏を迎え講演
・真龍小学校学校開放事業を活用し、ヨーガ、着付け、ストリートダンス、筆遊びアート、
福祉スポーツ、カルトナージュ、三味線、陶芸講座を通年で開催（実行委員会組織で８講座 延べ1,682名）
・各種講座の展開①英会話教室 ＡＬＴを講師とした入門講座（10月18日～12月６日 全８回実施）18名②クリスマス小物の製作 （12月４日）ネイパルクリスマス広場において木工を中心としたクリスマス用飾りの製作を実施（ネイパル厚岸 約100名）③手芸講座（上尾幌自治会共催で10月12日･24日･11月1日の３回実施）上尾幌コミュニティーセンター（10名）④筆遊びアート講座（２月４・11・18日）ポストカードの作成 （全３回、９名）＊11月19日 釧路市で報告会
・７月20日に街頭啓発パレードを実施予定であったが、雨天のため中止となったため、８月23日にイオン駐車場にて街頭啓発を実施（関係者16名が参加）
・11月９日に実施（交通安全部門３名及び非行防止部門３名を表彰） 応募作品 128点
・12月28日に実施（北海高校２年の布施太聖さん、佐藤大雅さん、翔洋高校３年山本泰地
さんの３名を表彰）
・専任補導員により実施（18回実施 補導員延べ31名）
・厚岸警察署少年補導員により実施 （６回実施 延べ38名）
・育成センター所員による巡視 （35回実施）
・年３回発行芸術・文化の充実

文化財の保護３

４○アッケシソウ増殖事業○厚岸かぐら支援○アッケシソウ湖岸分布確認調査○床潭沼ヒブナ生息調査○古文書教室○史跡国泰寺跡整備事業○文化財歴史講演会○考古学教室出前講座○ふるさと教室○体験学習セミナー○文化振興助成○厚岸町民文化祭○厚岸町吹奏楽フェスティバル○少年芸術鑑賞事業○生涯学習カレンダーの発行○ホームページの更新○人形劇公演- 58 -⑤アート石けん講座（２月４・11日） アート石けん（クリスタル型）づくり（全２回、17名参加）
・毎月１回、広報誌と合わせて配布
・随時更新（月１回程度）各種事業情報や施設利用の案内などを周知
・９月５日（生活改善センター）大阪の人形劇団「クラルテ」による人形劇公演鑑賞を実施。町内の全保育所･幼稚園の４歳児以上205名が鑑賞
・町内の各全小中学校と連携し全小中学生を対象に実施①８月31日 真龍小学校
音楽鑑賞「イキイキわくわく音楽会」②９月15日 真龍中学校
音楽鑑賞「アンデスの音楽」
・９月27日（社会福祉センター）厚岸町吹奏楽団主体事業に共催として会場費を支援（約600名）①作品展示会（10月28日から３日間：社会福祉センター）
出展者22団体11個人（202名）、出展数1,202点、入場者数497名②芸能発表会（11月20日：社会福祉センター）出演団体23団体205名、鑑賞者数330名③社交ダンスのつどい（11月３日：社会福祉センター）参加者数106名
・高知小中学校の全道リコーダーコンテスト出場に対する助成
・厚岸町吹奏楽団及び真龍中学校吹奏楽部の全道コンクール出場に対する助成
・５月28日実施 町内の住の江町竪穴群、お供山チャシ跡群、郷土館を見学 ８名参加
・６月９日実施 北海道大学北方生物圏フィールド科学センター厚岸臨海実験所との共催事業として大黒島海鳥繁殖地探訪を実施 14名参加
・９月24日実施 「地域で物語～史跡・重文に意味を読み解く～」 16名参加
・10月８日実施 公益財団法人北海道埋蔵文化財センターとの共催事業として「まが玉づくり」を実施 43名参加
・10月29日実施 日鑑記解読 15名参加
・１月27日、３月23日 史跡国泰寺跡整備検討委員会を開催し、今後の史跡整備について協議した。
・６月23・24日、７月20～22日、９月13・14日の合計３回実施 ヒブナは確認できなかったが、今後も継続調査を予定
・10月26日実施 船舶を利用し金田崎、東梅川河口を踏査各地点において生育していることを確認した。
・11月６日、11月20日 障害者（児）ふれあいフェスティバル「こう福祉21」、町民文化祭出演 同好会、少年団への支援（練習支援）７回
・伝承校（真龍小学校）３年生総合的な学習の時間における「厚岸かぐら」授業への支援
協力 ２月実施 計７回（２月16日授業参観日において「厚岸かぐら」披露）
・町民広場（プランター栽培）・郷土館前・味覚ターミナルコンキリエ ４月～11月まで

５

海事記念館事業○海事記念館こどもクラブ○３館スタンプラリー○写真展○プラネタリウム投映○海事記念館探検クイズ○海の作品展○「宇宙の日」記念行事○ほしぞら教室

駆除・種採取を行った。

- 59 -

・作文・絵画コンテスト・表彰式実施 絵画の部59点応募有り（最優秀作品を本部に提出）
・10月６日実施 床潭小学校グラウンドで、こどもクラブと共催事業 45名参加（大人24名、小中学生19名、幼児２名）
・９月10日～25日 町内の小学生が夏休みの課題で製作した作品を展示 出展数92点、入場者446名・４月１日～６月30日 昔の生き物について知ろう！
70名参加
・７月１日～９月30日 夏の夜空について知ろう！
89名参加
・10月１日～12月30日 鮭について知ろう！
50名参加
・１月６日～３月31日 宇宙について知ろう！ part２
22名参加
・春番組 ４月１日～５月31日 31回
153名
・夏番組 ６月１日～８月31日 46回
347名
・秋番組 ９月１日～11月30日 44回
459名
・冬番組 12月１日～２月28日 17回
115名
・春番組 ３月１日～３月31日 11回
39名
・６月11日～７月10日 管内３団体（厚岸町、弟子屈町、鶴居村）の写真愛好団体による写真展「ファインダーの記憶」を開催 出展数38点、入場者390名
・海事記念館・郷土館・太田屯田開拓記念館の入館者の利用促進を図るため実施し、達成
者には記念品を贈呈 達成者 12名
・町内の小学４年生から小学６年生までの子どもたちが、海事及び科学教育を通して交流を図るとともに、地域に根ざした活動の中で、自分にできることに自ら取組むことのできる心や仲間と協力することの大切さを学ぶ目的で実施（会員：12名）
・５月 オリエンテーション
参加者７名
・６月 カヌー体験
参加者10名（うち一般参加者４名）
・７月 厚岸歴史探訪
参加者５名
・８月 最上徳内について
悪天候のため中止
・９月 最上徳内について
参加者７名
・10月 秋のほしぞら教室
参加者45名（うち一般参加者36名）
・11月 いろいろなモーターを作ろう 参加者８名
・12月 オリジナル輪飾りを作ろう
参加者９名
・１月 望遠鏡を作ろう
参加者７名（うち一般参加者２名）
・２月 電池を作ろう
参加者４名
・３月 バスボムを作ろう
参加者８名
・４月29日 分館工作会 13名参加の間、播種・海水散布・雑草

情報館事業○図書館 バス運行○情報機器整備○他部局との連携事業○保育所・学校・児童館での読み聞
かせ○幼稚園への読み聞かせ○家庭内読書活動の推進○パソコン講習事業○児童文学講演会○情報館フェスティバルの開催○子ども読書活動推進事業

・６月４日 春の子ども読書推進事業 80名参加
・11月３日 分館工作会 43名参加
・11月５日 １日司書体験① ４名参加
・11月12日 １日司書体験② ３名参加
・11月19日 秋の子ども読書推進事業
94名参加
・11月20日 工作会
６名参加
・２月４日 冬の子ども読書推進事業
53名参加
・７月23日～24日開催 参加者延べ834名 （入館者785名）
開館２０周年記念講演会「『しごとば』ができるまで」
鈴木のりたけ氏
65名参加
・９月11日「聞かせ屋。けいたろうがやってくる！」
聞かせ屋。けいたろう（坂口 慶氏） 49名参加
・４保育所２小学校２児童館での読み聞かせ・真龍小学校・床潭小学校・高知小学校でのブックトーク
・１幼稚園での読み聞かせ（年３回）
・就学時健診時における子ども読書アンケートの実施
・ワードコース、ワードスキルアップコース、エクセルコース、エクセルスキルアップコース、年賀状講座
・保健福祉課との連携（ブックスタート、絵本のひろば）
・社会福祉協議会との連携（元気いきいき教室）
・25ステーション巡回
・視聴覚室・会議室ＨＤＭＩ化整備
・郷土資料室のＷｉ-Ｆi環境整備- 60 -【生涯学習係】
平成28年度は、第８次厚岸町社会教育中期計画に基づき様々な機関と連携を図り、予定事業の全てを実施し所期の目的を達成することができました。
家庭教育では、子育て中の親に対する講話を指導室及び各小学校と連携し、次年度入学予定児童がいる全ての小学校で保護者を対象とした子育て講話を実施し、家庭の教育力向上の推進を図りました。
友好都市子ども交流事業では、今年度はカヌー川下りや地引網体験など、厚岸町の風土や自然を生かし、小学生の生きる力の育成と両都市間の更なる親善効果をもたらすことができました。
芸術文化では、保育所や幼稚園をはじめ各小中学校との連携により、対象となる全ての幼児・児童・生徒に質の高い芸術鑑賞の機会を提供し、情操の涵養を図るとともに、文化協会との連携により町民文化祭を開催し、多くの町民に発表と鑑賞の場を提供することができました。
生涯学習の拠点として、開かれた学校づくりを進めている真龍小学校では、趣味講座から「まなviva厚岸」へ講座を移行するなど、通年開設の講座の充実を図り、

■自己評価

６

第３ 「スポーツ振興
スポーツ振興」
振興」

３）海洋スポーツ体験事業の実施

２）スポーツ障害予防講演会の開催○スポーツの普及振興
１）各種スポーツ大会、水泳教室の実施- 61 -

・宮園公園の体育施設や温水プールにおいて、子どもから高齢者までを対象とした、各種
スポーツ大会や学年・泳法別の水泳教室などを実施
各種大会及び教室参加者数（延べ）
体育振興係・・・・23事業：3,926名
温水プール・・・・12事業： 679名
・スポーツ少年団やスポーツ愛好者を対象にスポーツ障害を未然に防ぎ、また痛めた部位の負担を軽減する「スポーツ・テーピング講習会」を開催
出席者 20名
・町内外の団体、学校などを対象とするカヌー体験学習や海洋クラブ員によるヨット、カヌーなどの海洋スポーツ普及活動と併せて実施
艇庫利用者数 656名
・Ｂ＆Ｇ財団と厚岸小学校が連携して行う自然総合学習「水に賢い子どもを育む年間型活

町民の学習の場としての機能の充実を図ることができました。
常に必要課題と要求課題を見極めながら事業展開を行うとともに、「生涯学習カレンダー」を毎月発行し効果的な学習情報の提供を図ることができました。
【海事記念館】
海事記念館事業については、前年に引き続き海事記念館、郷土館、太田屯田開拓記念館の資料台帳の整理と電子データ化、ホームページ上での公開に向けた整備等に努めました。また、例年好評を得ている、ほしぞら教室や写真展など各種事業を開催し科学館・博物館活動の推進に努めました。特にこどもクラブは、水鳥観察館など関係機関とも協力しながら地域に根ざした事業展開に努めました。
文化財の保護については、近年、文化財への影響が心配される大雨、大雪等が発生しているため、文化財パトロールの強化に努めました。
文化財関係事業においては、文化財の普及・啓発活動として、考古学出前講座「まが玉づくり教室」やふるさと教室、文化財歴史講演会、古文書教室などを開催し、文化財に触れる機会の提供に努めました。また、体験学習セミナーにおいては北海道大学北方生物圏フィールド科学センター厚岸臨海実験所の協力により、「大黒島
海鳥繁殖地探訪」を開催しました。史跡国泰寺跡の整備としては、昨年度に引き続き、史跡国泰寺跡整備検討委員会を開催し、今後の史跡整備のあり方や活用方法について審議しました。床潭沼のヒブナ生息調査については、調査回数を年３回としてカゴによる捕獲を試みましたが、ヒブナ確認には至りませんでした。引き続き、
ヒブナ確認に努めます。厚岸かぐらの伝承活動としては、厚岸かぐら少年団の練習や伝承校（厚岸町立真龍小学校）での学習活動を支援し、特に厚岸かぐら少年団に
おいてはその練習の成果を町民文化祭芸能発表などにおいて披露することができました。
アッケシソウについては、厚岸湖岸の分布確認調査を実施し、湖岸におけるアッケシソウの自生を確認することができました。また、町民広場や味覚ターミナルコ
ンキリエにおいてプランターを設置し、より多くの人たちにアッケシソウに親しんでもらえるよう、栽培に努めました。今後も町民広場や郷土館前などにおいてアッ
ケシソウの保護・増殖に努めたいと考えております。
【情報館】
小学校４校で読み聞かせやブックトークを実施。ほかに保健福祉課と連携し４つの保育所、子育て支援センター、児童館での読み聞かせを実施し、また幼稚園１か所での読み聞かせも引き続き実施し、各施設に図書館バスを運行しました。保健福祉課との連携による乳幼児を対象としたブックスタート、絵本のひろば読み聞かせを実施し、高齢者へのサービスとして生きがい大学や社会福祉協議会との連携による元気いきいき教室で読み聞かせや読書案内を行いました。また生きがい大学において貸出サービスを引き続き実施しました。今後も町民がより一層読書に親しめるよう読書環境の整備に努め、いつでもどこでも誰でもが読書に親しめる図書館サービスの充実に取組んでまいります。

- 62 -

○スポーツの普及・振興
１）宮園公園体育施設では、町民を対象としたソフトボール、ファミリーマラソン、パークゴルフの大会やスポーツ少年団を対象とした野球、フットサル、ミニバス
ケットボールなどの大会を開催し、また温水プールでは幼児から成人までを対象とした年代や泳法別の教室を開催したほか、生涯スポーツの普及を目的とした初心者パークゴルフ教室を行うなどしてスポーツの普及と振興に努めました。
また、町内の地区別に無作為に選出した500人を対象に、スポーツに対する意識を調査する「スポーツ意識調査」を実施して町民のニーズを把握するとともに、スポーツ実施時における障害や外傷を未然に防ぐ資料とするため、スポーツ関係団体の1,200人を対象に「スポーツ障害・外傷調査」を実施しました。
２）スポーツ障害予防講演会については、町内のスポーツ愛好者やスポーツ少年団、関係団体などに広く呼びかけ、柔道整体師の資格を持つ遠矢ささき医院の佐々木
大剛氏を講師に、障害を未然に防ぎ、またスポーツ実施時に体にかかる負担を軽減するための「スポーツ・テーピング講習会」を開催しましたが、参加者相互にテーピングを施すなどの実践的な内容で参加者からは好評を得ており、スポーツ障害の予防に一定の成果はあったものと考えます。
３）海洋スポーツ体験事業では、海洋スポーツ普及事業として初心者カヌー教室の開催を予定しておりましたが、今年度は天候や潮位により日程の調整ができず中止としました。
海洋センターの艇庫施設は、近年の少子化により年間の利用者数は減少傾向にあるものの、カヌーなどを通じて自然体験学習を行える道東で唯一の施設として、圏内の小・中学校、高校や自然の家を利用する団体などに多く利用されている施設となっております。
○スポーツ振興助成の実施
本町から全道、全国大会に出場する団体、個人に対して交通費の半額、宿泊費の上限を3,000円として助成しておりましたが、今年度からは交通費は全額、宿泊費の上限を6,000円に引き上げ、より以上に参加者の負担を軽減することができました。
○スポーツ施設の管理運営
・屋内、屋外の体育施設については、今年度も種目別の利用や夏期、冬期の季節により利用する団対などを対象とした調整会議を開催して施設の効率的な利用の促進を図り、またパークゴルフ場については草刈りや清掃作業を高齢者事業団に業務委託し、適正な芝の育成管理や快適な施設環境の保持に努めました。

■自己評価○スポーツ施設の管理運営○スポーツ振興助成の実施

動プログラム」を５年生を対象に実施。カキ種苗センターでの牡蠣の育成や漁業者による生産から出荷までを見学して本町の水産業を学んだほか温水プールでの着衣泳や別寒辺牛川のカヌー川下り体験などを実施
・「厚岸町スポーツ振興助成条例」に基づき、全道・全国大会に出場する町内の団体、個人に対し、参加経費の一部を助成
助成件数
36件
助 成 額
2,117,589円
・宮園公園の運動施設については屋内、屋外施設ともにそれぞれ年２回の利用調整会議により効率的な利用を図っているほか、パークゴルフ場については利用者のニーズに応えるため付随する設備や芝などの適正な管理に努め、また経年により使用に支障をきたしていた野球場の改修工事を行い施設の延命と利便性の向上を図ることができた。
宮園公園野球場整備事業
事業費42,552,000円

- 63 -

今年度の施設整備では野球場の地盤沈下により生じた傾斜の平面化や、それに伴い本部席やダックアウトに流入していた雨水や表土を防ぐ改修工事を行い利用者に快適なスポーツ環境を提供するとともに施設の延命化を図ることができました。

Ⅷ- 64 -（平成２８年度事務事業分）

事務事業予算執行状況報告書

事務事業予算執行状況報告書

21

教育事務評価会議（総務係）

27

85

118

小学校運営一般（総務係）

小学校評議員（総務係）

4,164

奨学審議会（総務係）

高等学校教育支援（総務係）

38,8553,271

教育委員会事務局（総務係）

訴訟事務（総務係）

2,902

教育委員会（総務係）

事務事業の名称

予 算 額( 最 終 )
(単位:千円)算

81.38%

99.33%

96.86%

執行率(%)

額

116,760

79,28026,4104,034,400

98.95%

93.27%

97.81%

96.89%

38,853,883 99.997%

17,0903,249,186

2,810,888

決

116,760

79,28026,4104,034,400

38,853,883

17,0903,249,186

2,810,888

一般財源

国・道
地方債
その他

財 源 内 訳
施策の成果の概要(単位:円)- 65 -

教育委員会の運営に要する委員報酬及び費用弁償等の経費として支出した。
報酬（教育委員報酬）
2,326,121
委員長（月額）59,600
委員 （月額）46,600
旅費（費用弁償（定例教育委員会、町立学校入学式、卒業式、各種研修会等旅費及び日当)）
250,260
交際費（教育長交際費）
210,107
需用費
24,400
消耗品費（委員用図書等）
4,400
食糧費（委員研修時懇会費）
20,000
教育委員会の権限に属する事務を処理・執行するための経費として支出した。
共済費（定数外職員雇用保険料）
383,013
旅費（職員旅費）
343,515
需用費
409,001
消耗品費（教育関係図書、コピー代等）
377,001
食糧費（各種会議時会費）
32,000
役務費(切手代、電話料）
125,477
委託料（ホームページ保守点検委託料
427,680
負担金補助及び交付金
1,560,500
教育委員会の事務の管理及び執行状況に係る点検・評価報告書の作成にあたり、評価委員に対する経費として支出した。
報償費（委員謝礼）
12,450
旅費（委員費用弁償）
3,140
役務費（会議時災害保険料）
1,500
教育委員会の訴訟事務委託料と損害賠償金として支出した。
委託料（損害賠償訴訟事務委託料）
11,541,648
補償補填及び賠償金（損害賠償請求控訴事件損害賠償金及び利息）
27,312,235
町内の公立高等学校へ通学するため路線バスを利用する生徒に対して、定期券の購入助成として支出した。
負担金補助及び交付金（通学バス定期券購入助成）
4,034,400
奨学資金の運用及び奨学生の選定審査のため奨学審議会を運営するための経費として支出した。
報酬（奨学審議会委員報酬）
20,750
費用弁償（奨学審議会委員日当・交通費）
5,660
教育委員会事務局における小学校運営に要する経費として支出した。
役務費 （ピアノ調律手数料）
79,280
地域に開かれた学校づくり推進のため設置した学校評議員制度に基づき実施した評議員会議のために要する経費として支出した。（厚小、真小）

事務事業予算執行状況報告書

9,37011,0483,278

真龍小学校（総務係）

太田小学校（総務係）

146

中学校評議員（総務係）

厚岸小学校（総務係）

80

中学校運営一般（総務係）

3,131,061

10,740,112

8,895,567

145,560

62,54095.52%

97.21%

94.94%

99.70%

78.18%

3,131,061

10,740,112

8,895,567

145,560

62,540- 66 -

報償費（評議員謝礼金）
67,200
役務費（評議員災害保険料）
49,560
教育委員会事務局における中学校運営に要する経費として支出した。
役務費 （ピアノ調律手数料）
62,540
地域に開かれた学校づくり推進のため設置した学校評議員制度に基づき実施した評議員会議のために要する経費として支出した。（厚中、真中）
報償費（評議員謝礼金）
96,000
役務費（評議員災害保険料）
49,560
厚岸小学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
需用費
8,688,270
消耗品費（事務用品、教材費消耗品、施設消耗品、行事、催し消耗品）
1,991,335
燃料費（除雪用ガソリン代、プロパンガス代）
49,649光熱水費（電気料、上下水道料）
6,597,525
修繕料（学校施設備品修繕）
28,944
医薬材料費（医薬材料費）
20,817
役務費182,560
通信運搬費（電話料、切手代）
170,860
手数料（クリーニング料）
11,700
使用料及び賃借料（放送受信料）
14,545
原材料費（資材購入）
10,192
真龍小学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
需用費
10,342,401
消耗品費（事務用品、教材費消耗品、施設消耗品、行事、催し消耗品）
3,388,967
燃料費（除雪用ガソリン代、灯油代）
522,553
光熱水費（電気料、上下水道料）
6,356,050
修繕料（学校施設備品修繕）
37,152
医薬材料費（医薬材料費）
37,679
役務費361,994
通信運搬費（電話料、切手代）
332,308
手数料（クリーニング料）
29,686
使用料及び賃借料（放送受信料）
14,545
原材料費（資材購入）
21,172
太田小学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
報償費（施設整備謝礼金）
10,000
需用費
2,922,503
消耗品費（事務用品、教材費消耗品、施設消耗品、行事、催し消耗品）
889,537
燃料費（除雪用ガソリン代、プロパンガス代、灯油代）
585,117
印刷製本費（印刷代、製本代）
25,920
光熱水費（電気料、水道料）
1,401,348
修繕料（学校施設備品修繕）
14,040
医薬材料費（医薬材料費）
6,541
役務費
184,013
通信運搬費（電話料、切手代）
167,273
手数料（クリーニング料）
16,740
使用料及び賃借料（放送受信料）
14,545

4,064

4,532

11,9509,027

床潭小学校（総務係）

高知小学校（総務係）

厚岸中学校（総務係）

真龍中学校（総務係）

8,992,164

11,949,042

4,413,203

99.61%

99.99%

97.38%

4,063,876 100.00%

8,992,164

11,949,042

4,413,203

4,063,876- 67 -

床潭小学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
需用費
消耗品費（事務用品、教材費消耗品、施設消耗品、行事、催し消耗品）
燃料費（除雪用ガソリン代、プロパンガス代、灯油代）
光熱水費（電気料、水道料）
医薬材料費（医薬材料費）
役務費
通信運搬費（電話料、切手代）
手数料（クリーニング料）
使用料及び賃借料（放送受信料）
原材料費
高知小学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
需用費
消耗品費（事務用品、教材費消耗品、施設消耗品、行事、催し消耗品）
燃料費（除雪用ガソリン代、プロパンガス代、重油代、灯油代）
印刷製本費（印刷代、製本代）
光熱水費（電気料、水道料）
医薬材料費（医薬材料費）
役務費
通信運搬費（電話料、切手代）
手数料（クリーニング料）
使用料及び賃借料（放送受信料）
原材料費
厚岸中学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
需用費
消耗品費（事務用品、教材費消耗品、施設消耗品、行事、催し消耗品）
燃料費（除雪用ガソリン代、プロパンガス代）
光熱水費（電気料、上下水道料）
修繕料（校舎等施設修繕）
医薬材料費（医薬材料費）
役務費
通信運搬費（電話料、切手代）
手数料（クリーニング料）
使用料及び賃借料（放送受信料）
原材料費（資材購入）
真龍中学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
需用費
消耗品費（事務用品、教材消耗品、施設消耗品、行事、催し消耗品）
燃料費（除雪用ガソリン代、プロパンガス代、重油代）
印刷製本費（印刷代、製本代）
光熱水費（電気料、水道料）
修繕料（学校施設備品修繕）
医薬材料費（医薬材料費）
役務費
通信運搬費（電話料、切手代）

8,701,367
2,408,885
3,372,084
10,8002,872,125
20,00017,473
251,510233,150

11,746,246
1,699,212
27,0809,942,277
59,724
17,953
181,727
160,775
20,952
14,545
6,524

4,194,066
672,951
1,559,006
13,0001,944,394
4,715
196,345
181,711
14,634
14,545
8,247

3,836,207
503,375
1,296,379
2,033,101
3,352
207,739
194,939
12,80014,5455,385

就学指導(学校教育係）

155

3,231

町立教育研究所(学校教育係）

109

教育研究所運営委員会(学校教育係）

1,084

165

高知中学校（総務係）

教育振興一般(学校教育係）

5,035

太田中学校（総務係）

152,000

3,185,604

1,020,992

82,398135,059

4,801,029

98.06%

98.59%

94.19%

75.59%

81.85%

95.35%

152,000

3,185,604

1,020,992

82,398135,059

4,801,029- 68 -

手数料（クリーニング料）
使用料及び賃借料（放送受信料）
原材料費（資材購入）
太田中学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
報償費（施設整備謝礼金、講師謝礼金）
需用費
消耗品費（事務用品、教材消耗品、施設消耗品、行事、催し消耗品）
燃料費（プロパンガス代）
光熱水費（電気料、水道料）
修繕料（学校施設備品修繕）
医薬材料費（医薬材料費）
役務費
通信運搬費（電話料、切手代）
手数料（クリーニング料）
使用料及び賃借料（放送受信料）
原材料費（資材購入）
高知中学校の運営及び維持管理に要する経費として支出した。
需用費
消耗品費（事務用品、教材費消耗品）
印刷製本費（印刷代、製本代）
医薬材料費
教育研究所での適切で活発な運営を図る経費として支出した。
報酬（委員報酬）
旅費（費用弁償）
学校教育全般に係る事務経費として支出した。
旅費（普通旅費）
需用費
消耗品費
食糧費
負担金補助及び交付金
負担金
交付金
厚岸町の教育の実態に関する諸問題について、研究調査に要する経費として支出した。
旅費（特別旅費）
需用費
消耗品費
印刷製本費
役務費
通信運搬費
手数料
負担金補助及び交付金
負担金
補助金
特別支援教育の推進充実に要する経費として支出した。
負担金補助及び交付金

152,000

69,0681,549,872
47,8081,502,064
7,296
6,000
1,296
1,559,368
9,500
1,549,868

50,22021,972
5,940
16,032
948,800
328,800
620,000

62,25020,148135,059
122,156
12,000903

4,000
4,595,360
794,174
29,5983,748,388
16,2007,000
186,129
166,365
19,764
14,545995

18,36014,54524,742

8,723

26,188

学校管理（小学校）(学校教育係）23,656

スクールバス運行(学校教育係）

スクールバス運行委託(学校教育係）3,240,000 100.00%

3,240

815

9,211,678 100.00%

9,212

25,702,834

8,255,537

23,496,012

810,018

98.15%

94.64%

99.32%

99.39%

95.07%

住宅供給公社教職員住宅譲渡償還金(学校教育係）
教員住宅整備事業(学校教育係）
教員住宅解体事業(学校教育係）2,138,028

2,249

99.47%

教員住宅(学校教育係）9,216,141

9,265

外国青年招致(学校教育係）25,702,834

8,255,537

23,496,012

810,018

3,240,000

8,110,078

2,135,528

9,216,141- 69 -

負担金92,000
補助金60,000
語学指導を行う外国青年を招致し、外国語及び国際理解教育の進行を図るために要する経費として支出した。
給料（外国語指導助手）
7,810,500
共済費（健康保険料ほか）
1,069,495
旅費（普通旅費）
123,000
需用費（消耗品費）18,786
役務費（障害保険料）
50,360
負担金補助及び交付金（負担金）
144,000
2,500 教職員住宅の維持・補修に要する経費として支出した。
需用費（修繕料）1,970,680
役務費110,540
手数料
2,376
火災保険料
108,164
委託料（教員住宅納付書）
30,888
原材料費(砕石購入)
25,9201,101,600 北海道住宅供給公社教職員住宅の譲渡を受けるために要する経費として支出した。
償還金利子及び割引料（償還金）
9,211,678
住の江教員住宅改修に要する経費として支出した。
工事請負費（改修補修工事費）
3,240,000
老朽化し使用予定がない糸魚沢地区教員住宅の解体に要する経費として支出した。
需用費
166,230
消耗品費
104,166
燃料費
62,064
役務費（手数料）
535,032
使用料及び賃借料（賃借料）
69,012
原材料費（砕石購入）
39,744
学校の統廃合や遠距離児童生徒のための交通手段の確保に要する経費として支出した。（民間委託）
委託料（運行委託）
22,928,832
使用料及び賃借料（車借上）
567,180
学校の統廃合や遠距離児童生徒のための交通手段の確保に要する経費として支出した。
需用費
6,550,383
消耗品費
850,622
燃料費
3,057,035
修繕料
2,642,726
役務費797,554
手数料276,604
自動車損害保険料
520,950
備品購入費（待合所用物置購入）
680,400
公課金（重量税）
227,200
小学校施設の維持管理及び教育環境の整備充実並びに管理運営に要する経費として支出した。
共済費（健康保険料ほか）
1,888,622
賃金（臨時職員賃金）
13,465,084
旅費（普通旅費）
36,720
需用費
3,055,435

8,223,111

8,337

要・準要保護児童就学援助等（学校教育係）5,446

66

835,553836

自然教室推進（小学校）(学校教育係）349,169386

遠距離児童通学(学校教育係）
教育用携帯型情報端末整備事業(小学校)(学校教育係)
小学校教育振興(学校教育係）5,373,178

64,367

4,839,025

4,851

学校備品・教材等整備（小学校）(学校教育係）5,438,700

5,444

学校情報通信教育（小学校）(学校教育係）

98.66%

97.53%

98.63%

99.95%

90.46%

99.75%

99.90%

5,363,178

64,367

8,223,111

835,553

349,169

4,590,025

5,438,700- 70 -

消耗品費450,907
燃料費
141,707
修繕料
2,462,821
役務費818,910
手数料
186,036
火災保険料
555,994
自動車損害保険料
76,880
委託料
5,878,996
行政業務委託料
510,640
施設管理委託料
711,288
保守点検委託料
4,657,068
使用料及び賃借料（賃借料）
327,240
原材料費
225,227
土砂購入
16,632
資材購入
208,595
公課金（重量税）6,600
各教科でコンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図るために要する経費として支出した。
役務費（通信運搬費）
593,460
委託料（保守点検委託料）
1,958,256
資料用及び賃借料（賃借料）
2,886,984
249,000 授業に使用する教材・教具・学校図書を購入するために要する経費として支出した。
需用費（消耗品費）735,511
備品購入費
4,103,514
図書教材購入3,492,558
施設用備品購入
610,956
遠距離通学をしている児童保護者に対し、通学に要する用具購入費の一部補助に要する経費として支出した。
負担金補助及び交付金（補助金）
349,169
太田小学校の授業に使用するタブレット端末の導入及び環境整備に要する経費として支出した。
委託料（行政業務委託料）
835,553
小学校教育の振興・充実を図るために要する経費として支出した。
共済費（健康保険料ほか）
1,039,859
賃金（臨時職員賃金）
6,743,505
報償費（１年生記念品）
358,020
需用費68,601
消耗品費22,464
印刷製本費
46,137
役務費（手数料）
13,126
集団規律を育むため豊かな自然環境の中で教育を行うために要する経費として支出した。
需用費（消耗品費）18,799
使用料及び賃借料（賃借料）
20,400
扶助費（要・準要保護児童活動援助費）
25,16810,000 経済的理由により就学困難な児童保護者に対して、義務教育就学のための援助を行うために要する経費として
支出した。
扶助費
5,373,178
就学援助費
1,644,588

1,274,400

946,447

3,287,843

1,275

947

3,355

太田中学校整備事業(学校教育係)
教育用携帯型情報端末整備事業(中学校)(学校教育係)
中学校教育振興(学校教育係）3,519,158

3,563

学校備品・教材等整備（小学校）(学校教育係）3,946,524

17,612,764

18,035

3,951

578,479582

学校情報通信教育（中学校）(学校教育係）

特別支援教育就学奨励（小学校）(学校教育係）
学校管理（中学校）(学校教育係）

98.00%

99.94%

99.95%

98.77%

99.89%

97.66%

99.40%

3,287,843

946,447

1,274,400

3,019,158

3,946,524

17,612,764

297,479- 71 -

学校給食費
281,000 特別支援学級に就学する児童保護者の経済的負担を軽減するために要する経費として支出した。
扶助費（特別支援教育就学奨励費）
中学校施設の維持管理及び教育環境の整備充実並びに管理運営に要する経費として支出した。
共済費（健康保険料ほか）
賃金
非常勤職員賃金
臨時職員賃金
需用費
消耗品費
燃料費
修繕料
役務費
手数料
火災保険料
委託料
行政業務委託料
施設管理委託料
保守点検委託料
使用料及び賃借料（賃借料）
原材料費
資材購入
砕石購入
各教科でコンピュータや情報通信ネットワークなどの活用を図るために要する経費として支出した。
役務費（通信運搬費）
委託料（保守点検委託料）
資料用及び賃借料（賃借料）
500,000 授業に使用する教材・教具・学校図書を購入するために要する経費として支出した。
需用費（消耗品費）備品購入費
図書教材購入施設用備品購入
太田中学校の玄関前舗装工事に要する経費として支出した。
工事請負費（改修補修工事費）
太田中学校の授業に使用するタブレット端末の導入及び環境整備に要する経費として支出した。
委託料（行政業務委託料）
中学校教育の振興・充実を図るために要する経費として支出した。
報償費
謝礼金
記念品ほか（１年生記念品）
需用費
消耗品費
印刷製本費
役務費（手数料）
負担金補助及び交付金

223,498
4,000
219,498
2,735,428
2,694,691
40,73745,417
283,500

946,447

1,274,400

915,980
2,603,178
2,456,892
146,286

314,928
1,645,008
1,986,588

1,244,119
8,346,785
1,872,520
6,474,265
2,829,030
426,593
45,386
2,357,051
329,293
37,400291,893
4,124,278
404,800
142,992
3,576,486
48,195
691,064
677,024
14,040578,479

3,728,590

学校給食センター事業（学校給食センター）

学校給食センター運営委員会（学校給食センター）

準要保護児童生徒医療(学校教育係）45,068

58

119

1,642

教職員健康診断(学校教育係）44,953,846

57,484

69,9101,604,546

2,776,773

675,465

691

2,786

365,201

2,813,961

398

2,902

児童生徒健康診断(学校教育係）

特別支援教育就学奨励（中学校）(学校教育係）
学校保健一般(学校教育係）

要・準要保護生徒就学援助等（学校教育係）99.75%

99.11%

58.75%

97.72%

99.67%

97.75%

91.76%

96.97%

44,953,846

57,484

69,9101,604,546

2,776,773

675,465

171,201

2,785,961- 72 -

負担金57,500
補助金
226,000
28,000 経済的理由により就学困難な児童保護者に対して、義務教育就学のための援助を行うために要する経費として
支出した。
扶助費
2,813,961
就学援助費1,215,411
学校給食費
1,598,550
194,000 特別支援学級に就学する児童保護者の経済的負担を軽減するために要する経費として支出した。
扶助費（特別支援教育就学奨励費）
365,201
学校保健に係る事務局経費、日本スポーツ振興センター共済給付に係る事務経費として支出した。
需用費
31,905
消耗品費
6,580
医薬材料費
25,325
負担金補助及び交付金（負担金）
643,560
児童生徒の健康診断に係る経費として支出した。
賃金（臨時職員賃金）
10,124
需用費
126,931
消耗品費
11,371
印刷製本費
115,560
役務費（障害保険料）
3,188
委託料（健康診断）2,629,430
負担金補助及び交付金（負担金）
7,100
学校職員の健康診断に係る経費として支出した。
委託料（健康診断）
1,460,546
負担金補助及び交付金（負担金）
144,000
感染症又は学習に支障を生ずるおそれのある疾病に罹患した児童生徒の保護者が、その疾病のために要する費用を援助するための経費として支出した。
扶助費（準要保護児童生徒医療費）
69,910
学校給食センター運営委員会の実施に要する経費として支出した。
報酬（委員報酬）45,650
旅費（費用弁償）
11,834
学校給食の提供に要する経費として支出した。
共済費（健康保険料ほか）
2,585,709
賃金
17,898,323
非常勤職員賃金
12,684,089
臨時職員賃金5,214,234
旅費（普通旅費）
33,720
需用費
15,572,000
消耗品費（調理用消耗品ほか）
2,088,960
燃料費（重油・軽油・プロパン）
4,683,413
食糧費（検食）53,766
印刷製本費
28,998
光熱水費（水道料・下水道料・電気料）
7,991,253
修繕料（施設修繕・車両修繕）
718,610
医薬材料費（救急用薬品）
7,000

306

902

723

2,667

青少年育成センター（生涯学習係）

社会教育活動（生涯学習係）

芸術文化（生涯学習係）63

社会教育委員（生涯学習係）

青少年問題協議会（生涯学習係）2,664,630

719,785

891,556

304,678

61,48799.91%

99.56%

98.84%

99.57%

97.60%

2,664,630

719,785

891,556

304,678

61,487- 73 -

役務費425,735
通信運搬費（電話料・インターネット接続料）
162,467
手数料（調理員白衣洗濯料ほか）
154,368
火災保険料
64,340
自動車損害保険料
44,560
委託料
8,347,150
行政業務委託料（給食配送委託料ほか）
7,863,202
保守点検委託料（ばい煙測定委託料ほか）
483,948
使用料及び賃借
30,097
使用料（放送受信料）
14,545
賃借料（複写機借上料）
15,552負担金補助及び交付金
52,312負担金（北海道学校給食研究協議会）
20,580
補助金（学校給食センター運営協議会）
31,732
公課費(重量税)8,800
青少年問題協議会の開催に要する経費として支出した。
報酬（委員報酬）
49,800
旅費（費用弁償）
11,039
役務費（手数料）
648
厚岸町社会教育委員会議の開催や研修会等に要する経費として支出した。
報酬（委員報酬）
128,650
旅費（費用弁償）
124,028
需用費（耗品費）
16,000
負担金補助及び交付金（負担金）
36,000
優良青少年表彰、社会を明るくする運動、非行防止街頭補導など、厚岸町青少年育成センターの運営に要する経費として支出した。
賃金（臨時職員賃金）764,640
報償費（謝礼金・記念品ほか）
73,200
需用費（耗品費・食糧費）
45,716
役務費（傷害保険料）
8,000
社会教育の充実を図るための研修会等に要する経費の他、社会教育関係団体への補助金の経費として支出した。
報償費（記念品ほか）
34,800
旅費（普通旅費）
31,780
需用費（耗品費・食糧費・医薬材料費）
89,305
使用料及び賃借料（使用料）
8,100
負担金補助及び交付金（負担金・補助金）
555,800
小中学生の芸術鑑賞に要する経費の他、社会教育関係団体への補助金や町民文化祭の会場借り上げ料として支出した。
需用費（消耗品・燃料費・食糧費）
19,140
委託料（行政業務委託料）
689,640
使用料及び賃借料（使用料・賃借料）
295,600
負担金補助及び交付金（補助金）
1,660,250

海事記念館 管理係

5,037

38

1,910

公民館活動
（生涯学習係）

海事記念館・郷土館
太田屯田開拓記念館運営審議会

733

公民館管理
（生涯学習係）

54

1,357

生涯学習施設（生涯学習係）

公民館運営審議会（生涯学習係）349

生涯学習活動（生涯学習係）5,006,295

36,758

1,896,539

684,183

52,9581,295,016

344,217

213,100214

99.39%

96.73%

99.30%

93.34%

98.07%

95.43%

98.63%

99.58%

300,000 100.00%300

友好都市子ども交流（生涯学習係）姉妹都市中学生国際交流（生涯学習係）5,006,295

36,758

1,896,539

684,183

52,9581,295,016

344,217

213,100

300,000- 74 -

村山市との子ども交流事業実施に要する経費として支出した。
負担金補助及び交付金（補助金）
300,000
クラレンス市ローズベイ高校の生徒４名、引率教諭２名の訪問団の受入れに要する経費として支出した。
報償費（謝礼金・記念品ほか）
24,900
需要費（食糧費）
172,000
委託料（行政業務委託料）
16,200
各種講座、講演会などの「生涯学習活動」を実施するための経費として支出した。
報償費（謝礼金）
170,300
需用費（消耗品費）88,801
役務費（通信運搬費）
31,980
委託料（行政業務委託料）
38,232
使用料及び賃借料（賃借料）
14,904
真龍小学校内に設置した生涯学習課の維持管理経費として支出した。
174,116
需用費（消耗品費・燃料費・修繕費）
189,530
役務費（通信運搬費・手数料・自動車損害保険料）
916,825
委託料（施設管理委託料）
14,545
使用料及び賃借料（使用料）
公民館運営審議会の会議に要する経費として支出した。
報酬（委員報酬）
41,500
旅費（費用弁償）
11,458厚岸町中央公民館分館（末広・筑紫恋・苫多）及び厚岸町太田地区公民館の維持管理に要する経費として支出した。
報酬（管理人・書記）
162,000
需用費（消耗品費・燃料費・光熱水費・修繕費）
274,935
役務費（通信運搬費・火災保険料）
157,497
委託料（施設管理・保守点検）
46,116
使用料及び賃借料（使用料）
43,635
厚岸町生きがい大学に係る経費の他、中央公民館の借り上げ料に要する経費として支出した。
報償費（謝礼金）
88,000
旅費(特別旅費)
11,000
需用費（消耗品費・燃料費・食糧費）
59,344
役務費（通信運搬費）
42,640
委託料（行政業務委託料）
90,720
使用料及び賃借料（賃借料）
1,558,335
負担金補助及び交付金（負担金）
46,500
各館の運営に要する委員報酬及び費用弁償等の経費として支出した。
委員報酬(審議会出席報酬)
29,050
費用弁償(審議会旅費)
7,708
海事記念館の権限に属する事務を処理・執行するための経費として支出した。
報償費(海の日作品展参加賞)
28,828
旅費(職員旅費)
77,620需用費
2,766,798
消耗品(事務用品、施設消耗品)
207,588
燃料費(ガソリン、灯油、軽油、重油)
1,077,708
食糧費(ほしぞら教室講師弁当代)
3,000

1,429太田屯田開拓記念館（文化財係）

文化財保護（文化財係）

1,171

83

1,261

郷土館（文化財係）

文化財専門委員会（文化財係）

6,694

海事記念館整備事業

1,135,938

65,928

1,386,578

1,253,352

6,496,000

97.01%

79.43%

97.03%

99.39%

97.04%

1,135,938

65,928

1,386,578

1,253,352

6,496,000- 75 -

印刷製本費（パンフレット）
光熱水費(電気料、上下水道料)
修繕料(施設修繕他)
役務費
通信運搬費(インターネット接続料、電話料)
火災保険料（施設）委託料
行政業務委託料(星空教室天文解説業務委託料)
施設管理委託料(施設清掃委託料)
保守点検委託料(地下タンク他)
使用料及び賃借料(事務機借上料)
原材料費(資材購入費)
備品購入費（事務用備品）
負担金補助及び交付金(負担金)
海事記念館外壁改修工事の経費として支出した。
工事請負費
郷土館の権限に属する事務を処理・執行するための経費として支出した。
賃金（臨時職員）
需用費
消耗品費（施設用消耗品）
燃料費（灯油）光熱水費（上水道・電気料）
修繕料（施設修繕）
役務費
通信運搬費（電話料）
火災保険料（施設火災保険料）
委託料
施設管理委託料（定期清掃委託料）
保守点検委託料（防災設備保守点検委託料）
太田屯田開拓記念館の権限に属する事務を処理・執行するための経費として支出した。
賃金（臨時職員）
需用費
消耗品費（施設用消耗品）
燃料費（灯油）光熱水費（上水道・電気料）
役務費
通信運搬費（電話料）
火災保険料（施設火災保険料）
委託料
施設管理委託料（定期清掃委託料）
保守点検委託料（防災設備保守点検委託料）
文化財専門委員会の運営に要する委員報酬及び費用弁償等の経費として支出した。
報酬（文化財専門委員報酬）
旅費（費用弁償（文化財専門委員会開催に係る旅費及び日当））
文化財保護に関する事務処理執行のための経費として支出した。

58,1007,828

1,125,113
140,100
18,884
5,444
115,772
71,361
29,984
41,37750,004
18,46831,536

1,116,800
64,313
10,7486,920
44,4852,160
38,32733,2395,088
33,912
12,312
21,6006,496,000

149,040
971,847
357,615
184,030
113,035
70,9951,737,494
47,800343,582
1,346,112
119,700
8,625
43,20040,000

33,131147

情報館協議会（情報館）

厚岸情報館（情報館）

294

国指定史跡・国泰寺跡整備事業

32,959,490

119,584

247,41099.48%

81.35%

84.15%

32,959,490

119,584

247,410- 76 -

報酬（太田屯田兵屋管理人報酬）60,000
報償費（講演会講師謝礼金）
60,000
旅費
110,570
普通旅費（職員研修会等旅費）
110,570
需用費
107,272
消耗品費（行事・催し等消耗品）
78,880
燃料費（アッケシソウ海水散布・史跡地等草刈り用）
5,751
光熱水費（太田屯田兵屋電気料）
22,641
役務費（太田屯田兵屋火災保険料）
6,669
委託料
6,048
保守点検委託料（太田屯田兵屋保守点検委託料）
6,048
使用料及び賃借料（アッケシソウ湖岸分調査船借上料）
55,280
原材料費（文化財の説明板・標柱等の補修用資材購入費）
40,099負担金補助及び交付金
690,000
負担金（北海道文化財保護協会・全国史跡整備市町村協議会・北海道市町村文化財保存整備協議会）
35,000
補助金（厚岸かぐら同好会・厚岸湖牡蠣島弁天神社弁財天座像上屋修復事業）
655,000
国指定史跡国泰寺跡整備事業に伴う史跡整備検討委員会開催のための経費として支出した。
報償費（史跡国泰寺跡整備検討委員会謝礼金）
83,000
旅費（史跡国泰寺跡整備検討委員依頼旅費）
164,410
情報館の運営に関し館長の諮問に応じるとともに、情報館の行う図書館奉仕につき、館長に対して意見を述べる機関に対する経費として支出した。
報酬(協議会委員報酬)
95,450
費用弁償(協議会旅費及び日当)
24,134
情報館の事務及び運営経費として支出した。
共済費(健康保険料他、非常勤職員3名)
1,004,260
賃金
7,684,287
非常勤職員（3名）
6,576,435
臨時職員（3名）
1,107,852
報償費(報償費：事業謝礼金)
300,000
旅費(普通旅費)
103,480
需用費
7,245,848
消耗品費（事務用消耗品他）
1,927,979
燃料費（ガソリン・軽油・重油）
1,550,061
印刷製本費（バーコードラベル、督促状)
86,400
光熱水費（電気・水道料）
1,718,372
修繕料（施設・車両・事務機器修繕）
1,963,036
役務費544,541
通信運搬費（電話料・インターネット利用料他）
370,046
手数料（車両関係手数料）
39,404
火災保険料（火災保険料）
74,641
自動車損害保険料（自動車損害保険料）
60,450
委託料
4,326,696
施設管理委託料（施設清掃委託料）
1,936,764
保守点検委託料（エレベーター・自動ドア保守点検委託料他）
2,389,932
使用料及び賃借料
1,985,000

136

ブックスタート（情報館）

社会体育一般スポーツ推進審議会

1,480

64

5,013

296

情報通信技術講座（情報館）

情報館図書管理システム整備事業
(情報館）

363

2,022

図書館バス運行（情報館）

分館（情報館）

99.26%

99.89%

99.67%

99.75%

1,429,799

63,75996.61%

99.62%

5,012,928 100.00%

135,000

295,674

361,786

2,016,983

1,429,799

63,7595,012,928

135,000

295,674

361,786

2,016,983- 77 -

使用料（放送受信料他）
21,817
賃借料（資料データ目録・事務機器借上料他）
1,963,183
原材料費
7,047
資材購入(木材)
7,047
備品購入費
9,599,931
図書教材購入9,599,931
負担金補助及び交付金
133,800
負担金（日本図書館協会他）
43,800
補助金（優秀映画鑑賞推進事業実行委員会他）
90,000
公課費
24,600重量税
24,600
情報館分館の事務及び運営経費として支出した。
賃金
1,394,866
臨時職員（3名）
1,394,866
需用費
150,520
消耗品費（定期刊行物他）
150,520
役務費206,821
通信運搬費（電話料・インターネット利用料他）
206,821
使用料及び賃借料
230,864
賃借料（分館借上料）
230,864
備品購入費
33,912
施設用備品購入
33,912
遠距離地域やへき地の小中学校・保育所、特養施設などへの巡回サービスによる読書普及事業実施に要する経費として支出した。
需用費
259,914
消耗品費（車両消耗品）
15,000
燃料費（ｶﾞｿﾘﾝ）
244,914
役務費
101,872
手数料（車両手数料）
53,572
自動車損害保険料（自動車損害保険料）
48,300講座開設による地域住民の学習活動や町づくり情報など、各種情報を入手できるよう、情報活動能力育成のた
めに講習の実施に要する経費として支出した。
報償費(講師謝礼金)
264,000
需用費(消耗品費：講習用消耗品)
31,6740歳児の赤ちゃんにはじめての絵本を配布し、読書の普及を図る経費として支出した。
需用費
135,000
消耗品費（ブックスタートパック）
135,000
情報館図書管理システム更新に要する経費として支出した。
使用料及び賃借料
5,012,928
賃借料
5,012,928
スポーツ推進審議会の活動経費として支出した。
報酬（委員報酬）
49,800
旅費（費用弁償）
13,959
体育振興課の事務経費として支出した。
旅費（職員旅費）
500,040

体育施設

スポーツ推進委員

19,548544

19,144,466

542,595

97.94%

99.74%

19,144,466

542,595- 78 -

需用費
消耗品費（コピーカウンター、ロール紙ほか）
燃料費（公用車軽油）
食料費
修繕料（公用車修繕）
医薬材料費
役務費
通信運搬費（切手代）
手数料（公用車車検代行）
自動車損害保険料（公用車損害保険）
使用料及び賃借料
賃借料（コピー機）
負担金補助及び交付金負担金（防火管理者講習受講及び会議等出席負担金）
公課費
重量税（公用車トラック、ライトバン）
スポーツ推進委員の活動に関わる経費として支出した。
報酬（委員報酬、評議委員会、各種事業）
旅費（費用弁償）
需用費
食料費負担金補助及び交付金負担金（管内スポーツ推進委員連絡協議会など）
体育施設の運営管理に要する経費として支出した。
需用費
消耗品費（補修用ペンキ・防腐剤、トイレットペーパーなど）
燃料費（プロパンガス、暖房用灯油、施設管理車両用軽油）
印刷製本費（各施設使用許可書等）
光熱水費（各施設水道・電気）
修繕料（海洋センター事務所照明、子ども広場ブランコ修繕など）
役務費
通信運搬費（各施設電話料）
手数料（浄化槽検査、パークゴルフ場公認コース認定）
火災保険料（各施設火災保険料）
自動車損害保険料（スケートリンク等施設管理車両保険）
委託料
施設管理委託料（施設管理、草刈り業務等）
保守点検委託料（浄化槽、消防用設備、電気工作物保安管理等）
使用料及び賃借料
使用料（放送受信料、パソコンウイルスソフト使用料）
賃借料（施設管理用車両）
原材料費
土砂購入（野球場補修用黒土）資材購入（施設補修用タルキ、ヌキ板等）
砕石購入

9,628,505
718,852
2,520,251
18,4683,849,078
2,521,856
705,066
258,515
168,664
162,987
114,900
8,526,436
7,798,192
728,244
32,68914,545
18,144
211,770
95,960102,850
12,96086,500294,650
101,445
60,00027,70068,500493,610
127,291
41,12830,000290,271
4,920
209,251
66,527
54,12488,600130,698

宮園公園野球場整備事業

学校開放

スポーツ振興42,55244

3,797

42,552,000

33,3003,685,811

100.00%75.68%

97.07%

25,352,000

33,3002,685,811- 79 -

負担金補助及び交付金負担金（全道Ｂ＆Ｇ海洋センター連絡協議会、国際ＰＧ協会）
1,000,000 報償費
謝礼金（各種大会審判、運営員謝礼）
記念品（各種大会メダル、参加記念品）
旅費
普通旅費
需用費
消耗品費（ソフトボール、石灰、ラインテープ等）
委託料
行政業務委託料（各種大会参加選手送迎バス運行委託）
使用料及び賃借料
賃借料（有料道路通行料）
負担金補助及び交付金負担金（釧路・根室圏広域スポーツセンター協議会）
補助金（体育協会、スポーツ少年団本部、スポーツ振興助成）
補償補填及び賠償金
賠償金
報償費
謝礼金（学校開放主事、副主事謝礼）
17,200,000 工事請負費
改修補修工事費（宮園公園野球場グラウンド改修）

42,552,000

33,3003,092,759
37,2003,055,559
20,00034,880119,880

39,677259,943
69,200190,743
118,672

40,000