国立大学法人佐賀大学の取り組み～ HOT News ～１８．医学部附属病院の最近の取り組み★１．佐賀大学授業開放 “学び直し学び始めの第１歩”

経済１９．学部・研究科の特色・強み 教育 芸術
地域★２．佐賀県との再エネ連携協定、CIREｎ設立➣P 2➣P 3 ～ 4★３．太陽光利用型植物工場オープン➣P 5～ これまで と これから ～初版：H23.11.18
更新：R02.01.06➣P42～45
医理工

農

２０．理工・農学部，工学系・医学系・農学研究科の改組➣P46➣P47～49～ 地域等とのかかわりのなかで ～２１．さが地方創生人材育成・活用プロジェクト(COC＋)➣P50～51

１．経営理念，新運営体制と大学機構図，教育研究院➣P 6～10

２．佐賀大学美術館（統合10周年記念事業）➣P11～13

３．経営協議会における外部委員からのご意見➣P14

４． IR(Institutional Research)室の取り組み➣P15～17➣P53～59２２．自治体との相互協力協定など➣P52～58
２３．「マイクロソフトイノベーションセンター(MIC) in SAGA」➣P59
を核とした五者による連携協定
２４．イノベーション・ラボ，㈱オプティムとの連携，➣P60～61
モノタロウAIストア

５．財務レポートと分析結果の活用➣P18～19

２５．国際性を育む佐大生 / 留学支援事業➣P62～64

６．ダイバーシティ推進に向けた取り組み➣P20～21２６．ホームカミングデー ＆ 海外版ホームカミングデー➣P65～66

７．佐賀大学基金への寄附手続きの利便性向上➣P22

８．高大接続改革プロジェクト（CBT・とびらプロジェクト） ➣P23～24
９．全学教育機構の取り組み➣P25～27

１０．クリエイティブ表現プログラム（デジタル表現技術者養成プログラム）➣P28

１１．学生への経済支援・かささぎ奨学金➣P29～30

１２．AIを活用した学生支援プロジェクト～「ＡＩヘルプデスク」サービス～
１３．ラーニング・コモンズと附属図書館の取り組み➣P31～32

１４．「明日の社会」を創造する研究の推進～ 重点領域研究 と 研究センター紹介 ～➣P34～38～ そのほか ～※ 本学発ブランド，学長対談，広報室活動 など➣P67～68※ ファシリティ(教養大講前広場，大学会館等)➣P69～70※ 平成２１年１０月以降の主な取り組み（archive）➣P71～72➣P33

１５．リージョナル・イノベーションセンター➣P39

１６．エスタブリッシュド・フェロー授与➣P40

１７．研究基盤共用促進チーム・キックオフ➣P41

国立大学法人 佐 賀 大 学

ＴＯＰ
ページ

★１．佐賀大学授業開放“学び直し学び始めの第１歩”－2－

詳しくは http://www.oge.saga-u.ac.jp/extension/で

ＴＯＰ
ページ

★２.佐賀県との再エネ等先進県実現に向けた連携協定を締結し、新組織「再生可能ｴﾈﾙｷﾞｰ等ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ共創ﾌﾟﾗｯﾄﾌｫｰﾑ(CIREn)」を設立
CIREn（セイレン ）とは

CIREn（セイレン ）設⽴背景

10月８日 「再エネ先進県実現に向けた連携協定」を締結 CIREn(セイレン)は、再エネに係る産学官連携の推進組織

佐賀県

企業

佐賀大学

＜連携・ 協力事項＞
・産業創出に資する情報や交流・機会の提供・産学官連携による研究開発等
・の推進
・再エネ等に関わる人材育成

試験研究
機関

行政機関
事務局
県、佐賀大学

NPO・
NGO

大学
専修学校

CIREn設立趣旨

協定に基づく取組として…

オープンイノベーションを基軸にCIREn（セイレン）を 設⽴

様々な分野の英知を結集させ、10月８日、佐賀市内で設⽴総会を開催進めることで、県 内 の 関 連 産 業

再エネ等の研究開発や市場開拓を○設⽴時会員数：創出を加速させる

８０（企業・ 団体・ 個人数）

オープンイノベーション

会費無料（活動に係る交通費等実費は会員負担）
出典：CIREn事務局（佐賀県産業労働部新エネルギー産業課）令和元年11月7日「再生可能エネルギー等イノベーション共創プラットフォーム（CIREn）概要説明」

－3－

ＴＯＰ
ページ

CIREnの研究開発の進め方（イメージ）

出典：CIREn事務局（佐賀県産業労働部新エネルギー産業課）令和元年11月7日「再生可能エネルギー等イノベーション共創プラットフォーム（CIREn）概要説明」

－4－

ＴＯＰ
ページ

★３．太陽光利用型植物工場オープン

令和元年６月～佐賀大学農学部では、令和元年６月に本格的なオランダ式の太陽光利用型植物工場がオープンしました。植物工場では、葉物野菜（レタス、チンゲンサイ、ネギ、コマツナ、パクチー、バジル、セルフィーユ、ディルなど）やトマトを
一年を通して生産しています。

目的・活用
・地域における自律的な農業の発展に貢献できる、高い専門知識・利用技術を持った人材を供給すること
・学生実習、野菜生産、施設園芸研究を３つの柱として活用

太陽光利用型植物工場の特徴
本庄キャンパスに設置された太陽光利用型植物工場

・葉菜類のほかに、トマトなどの果菜類も栽培可能
・とても清潔に保たれており、土壌を使わずに、養液を使用・病害が発生することがほとんどないため、葉菜類は無農薬栽培

高機能・高品質野菜を目指した研究・植物工場の室内環境が高度に制御されていることを生かして、⇒従来の栽培方法では難しい特定の有効成分を豊富に含む野菜⇒佐賀では見られない珍しい野菜⇒季節に関係なく収穫できる野菜など植物工場に適した新しい栽培品目の開発・研究
オランダ式のトマト栽培設備－5－１．経営理念・第３期の運営方針，運営体制，教育研究院の設置

ＴＯＰ
ページ

芸術的感性豊かな 多様性に富む
グローバルな視野を持つ 地（知）の拠点
佐賀の歴史に誇りを持ち，文化度が高く 芸術的素養のある，
かつ，社会の変容に対応できる多様性に富む人材

第３期の運営方針








経営理念・方針の認識共有強化
イノベーションの推進
地域貢献事業の拡充と創出
地域雇用拡大と就職率の向上
歴史認識・文化度向上への貢献
グローバル化の推進－アジアとのネットワークの充実
コンプライアンスの強化－6－

美術館前時計台

運営体制（役員等）

ＴＯＰ
ページ

佐々木

監事

監事（非常勤） 北村

令和元年10月

学
長
兒玉 浩明

寿明
博

井上

顧問

萬二

副学長

理事（副学長）

理事（副学長）

理事（副学長）

理事（非常勤）

副学長（全学教育機構担当）（企画・総務・財務担当）（教育・学生担当）（研究・社会連携・国際担当）（社会貢献担当）（事務局長兼務）

早瀨

博範

理事室
（学長補佐）

渡

孝則

寺本

憲功

教 育 室

学 術 室

岩本 諭

鯉川 雅之
(教育改革担当)

穴井 豊昭(研究力強化担当)
後藤 聡(研究評価担当)

只木 進一(大学評価担当)
山口 夕妃子(広報企画担当)
西郡
大(企画・ＩＲ担当)

主な連携
事 務

宗利

企画・総務室(人事マネジメント担当)

担当室等

山下

倉岡 晃夫
(学生生活担当)
小野 文慈

吉田

哲雄

山﨑

英司

基
金
事
務
室
環境安全衛生管理室【学長補佐】（有田ｷｬﾝﾊﾟｽ担当）

吉永(教員養成機能改革担当)【キャッチフレーズ】

広
報
室
評
価
室
ﾀﾞｲﾊﾞｰｼﾃｨ推進室
Ｃ
Ｓ
Ｉ
Ｒ
Ｔ
美
術
館
校
友
会

ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝｾﾝﾀｰｷ ｬ ﾘ ｱ ｾ ﾝ ﾀ ｰ
教員免許更新講習室
学 生 支 援 室
地域創生推進ｾﾝﾀｰ
入 試 改 革 推 進 室ﾘｰｼﾞｮﾅﾙ・ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝｾﾝﾀｰ

総務部，財務部，環境施設部，学務部，学術研究協力部，医学部事務部

学務部，学術研究協力
部

学術研究協力部，医学部事務部

国際交流推進ｾﾝﾀｰ
病院再整備推進室－7－

志，挑戦，そして未来へ

達雄

教育研究院の設置－ 平成30(2018)年4月 －教員組織と教育組織の分離に伴う新たな運営体制～教員組織の最適化と新たなる研究分野の創成～
・教員がより柔軟で横断的な教育研究活動を行えるよう，また，全学的に教員人事を一元化し，限られた資源を有効活用するための新たな教員組織である教育研究院を平成30年4月に設置。
・教員組織は，大くくりされた専門領域である３つの学域で構成。また，効率的な組織運営のため学域に７つの学系等を設置。
・教員は教員組織である教育研究院のいずれかの学域・学系に『所属』。
・教員は各々の専門分野に応じて必要とされる学部，研究科等に配置。

国立大学法人佐賀大学
佐賀大学

教 員 組 織（所属）
教育研究院会議

配置要望
企画・立案等

配置要望
企画・立案等

各 部 局 等
教 育 組 織（配置）

教育企画
戦略室

総合研究
戦略室

教育研究院

Ａ学部

人文・社会科学域
学域会議
学域長 副学域長(2)
教育学系 ６名
芸術学系 ６名
経済学系 ６名

教育学系

医学域

自然科学域

学域会議
学域長 副学域長医学系 ８名医療系 ８名学域会議
学域長 副学域長
理工学系 ８名
農学系
８名

芸術学系 経済学系

医学系

学系会議
（１５名）
学系長
副学系長
学系教員

学系会議
（１５名）
学系長
副学系長
学系教員

学系会議 学系会議
（１５名）
（１５名）
学系長
学系長
副学系長 副学系長
学系教員 学系教員

医療系

理工学系

農学系

医療系会議
（１５名）
医療系長
副医療系長
医療系教員

学系会議
（１５名）
学系長
副学系長
学系教員

学系会議
（１５名）
学系長
副学系長
学系教員

－8－

専任・兼担・
併任等

運営体制（イメージ）

・学部長
・副学部長

院長(学長），副院長（常勤の理事）

Ｂ研究科
・研究科長
・副研究科長Ｃセンター
・センター長・副センター長

附属病院
・病院長
・副病院長

全学教育機構・機構長
・副機構長
教員配置要望（学系を通じて要望を行う）

教員の本籍（所属）は学系※附属学校教諭は除く

教員組織・教育組織の運営体制

ＴＯＰ
ページ

学

教育研究院長室
室-令和元年 (2019)年10月-

長

兒玉 浩明

総合研究戦略室学長
理事（副学長）長：寺本 憲功（企画・総務・財務担当）

員：国立大学法人佐賀大学総合研究戦略室設置
規則第3条第1項に規定

理事（副学長）

副教育研究院長

渡

孝則

山下

宗利

寺本

憲功

教育企画戦略室室宗利

室

員：国立大学法人佐賀大学教育企画戦略室設置
規則第3条第1項に規定（教育・学生担当）

理事（副学長）長：山下（研究・社会連携・国際担当）

学域長
副学域長

中村 博和
板橋 江利也，小坂 智子

教育学系長
板橋 江利也

芸術学系長
小坂 智子

学域長
副学域長

経済学系長
中村 博和

医学系長
末岡 榮三朗

末岡
山下

榮三朗
秀一

医療系長
山下 秀一

学域長
副学域長

理工学系長
豊田 一彦

豊田
小林

一彦
元太

農学系長
小林 元太

教育学部長・
学校教育学研究科長
板橋 江利也

芸術地域ﾃﾞｻﾞｲﾝ学部長
・地域ﾃﾞｻﾞｲﾝ研究科長
小坂 智子

経済学部長
中村 博和

医学系研究科長・先進健康科学研究科長

理工学部長・

農学部長・
農学研究科長小林 元太

全学教育機構長
副学長 早瀨 博範

医学部附属病院長
山下 秀一

工学系研究科長・理工学研究科長

豊田 一彦

－9－

医学部長・
末岡 榮三朗大学機構図 － 令和元年１０月 －
ＴＯＰ
ページ

役員会
学長企画室

理事室

（学 術 室）

基

評

価

室

キャリアセンター

国際交流推進センター

環境安全衛生管理室
ダイバーシティ推進室

教員免許更新講習室

病院再整備推進室
C

学

援
支
生

学

域

農

学

系

医
学

療
系

系

設置
H31.4.1

改組
・設置
新体制
・設置
R1.10.1

理 工 学 系

医経 済 学 系
芸 術 学 系
教 育 学 系

10.1 改編設置
・担当変更

5.24

設置

総 合 分 析 実 験 センタ ー

総 合 情 報 基 盤 センタ ー

シ ンク ロト ロン光 応 用 研 究 セ ンタ ー

地域学歴史文化研究センター

肥 前 セラミック研 究 センタ ー

設置
美
附
教

属
育

学

学

系

研

研

研

工

学

工

医

教
学
学
環
総

財

学

術

系

附

済

学

学

研

学

術
図
機

究
究
究

究

科
科
科

科

部
部

属

部

病
部
学

附

附

附

育
研

務

務

施

務

究

属

属

属

学
協

中

幼

小

力
設

書

館
館

事務部
事務部

学

園

校

校

事務部

稚

部

部

部

部

部

部

学

附 属 特 別 支 援 学 校

附 属 教 育 実 践 総 合 センタ ー

事務部

事務部

事務部

院

附 属 地 域 医 療 科 学 教 育 研 究 センタ ー

附 属 先 端 医 学 研 究 推 進 支 援 センタ ー

附 属 看 護 学 教 育 研 究 支 援 セ ンタ ー

附 属 再 生 医 学 研 究 センタ ー

工附 属 ア グ リ 創 生 教 育 研 究 セ ンタ ー境

芸 術 地 域 デ ザ イン学 部

経

理

農

学 校 教 育 学 研 究 科

地 域 デ ザ イ ン 研 究 科

医

先 進 健 康 科 学 研 究 科

理

農国立大学法人鹿児島 大学大学院連合 農学研究 科

構

海 洋 エネ ル ギ ー 研 究 セ ンタ ー学

H29.4.1
保 健 管 理 セ ン タ ー

全H30.4.1

－10－

務
事
金

学内共同教育研究施設

自 然 科 学 域

ﾘｰｼﾞｮﾅﾙ・ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝｾﾝﾀｰ

T

共同利用
・共同研究
拠点

医

アドミッションセンター

R

保健
施設

部

室

総 合 研 究戦略室
室

教 育 企 画
戦
略
室
報

I

大学院
学
事務局

人 文 ・社 会 科 学 域

地域創生推進センター
入試改革推進室

室

広S（研究・社会連携・国際担当）

教 育 研 究 院
理事室

（教 育 室）ｲﾝｽﾃｨﾃｭｰｼｮ
ﾅﾙ・ﾘｻｰﾁ室
理事室（企画・総務室）(事務局長兼務)（社会貢献担当・非常勤）（副学長兼務）

副学長
事
理
事
理
事
理
事
理
副学長

（教育・学生担当）（副学長兼務）（企画・総務・財務担当）（副学長兼務）(全学教育機構担当)

教育研究評議会

経営協議会

危機管理委員会
地 域 創 生 推 進 本 部

監査室

大学運営連絡会
中期目標・中期計画実施本部

拡大役員懇談会

学 長
監 事

医学部附属病院管理監督会議

ＴＯＰ
ページ

２．佐賀大学美術館（統合１０周年記念事業）

日本でここだけ！
国立総合大学の「美術館」
佐賀大学と佐賀医科大学の統合10周年を記念して，平成25年10月2日に開館。
併せて整備された正門エリアとともに，新しい佐賀大学の顔として，開かれた，市民に愛される施設として様々な事業を行っています。

１階 大展示室
可動壁で仕切ることで,様々な展示スタイルに対応可能なスペース。スタジオ部分はワークショップや講演会など多目的に活用できます。

2階 特別展示室
貴重な美術・博物資料，また調査した大学所蔵品などを随時紹介します

ブリッジ
窓の外を眺めたり，１階の展示を上から楽しむことができます

プロムナード美術館と駐車場を結ぶプロムナード。
ミニコンサート等も可能です中庭
半屋外スペース。展示内容によっては野外制作や屋外展示にも－11－

2階 小展示室
映像作品ほか，様々な用途に対応。
外の廊下まで作品を展示できます

景観賞受賞
2015年に第18回佐賀市景観賞を受賞しました各種イベントの様子

ＴＯＰ
ページ

｢ドローリング展２」「佐賀の近代日本画展」

本学の芸術地域デザイン学部小木曽准教授の新作40点余を中心に、米村特任助教、ゼミの学生約１０名の作品により構成された展覧会です。100点以上の作品を展示しました。会期中は小木曽准教授によるギャラリートークも開催
し、多数の参加者に向けて、制作の裏話や作品への思いをお話しされました。

佐賀の「日本画」の始まりとして幕末・明治期から、現在までの日本画の様相を辿る展覧会です。佐賀における「日本画」がいかに変容してきたかを紹介し、同時に新しい絵画生成の場を示す試みを行いました。会期中は展覧会に関連した様々なイベントを開催し、多くの方にご参加いただきました。

「佐賀の近代日本画展」関連イベント「佐賀大学と日本画」をテーマにシンポジウムを開催しました。
3名のパネリストを招き、本学「特美」の日本画教室の思い出やこれからの佐賀の日本画について語っていただきました。シンポジウム終了後にはギャラリートークも行いました。

絵本の挿絵を使って、日本画を描く上で重要な「模写」に取り組むワー
クショップ。
複雑に織り重なる線や面を注意深く観察しながらの模写は、想像以上に難しい作業でしたが、皆さん最後まで集中して制作に取り組んでくださいました。

レクチャー「浮世絵版画に見る西洋画法」 をテーマに、西洋や中国の文化を積極的に受け入れながら発展した浮世絵の世界について、本学の芸術地域デザイン学部花田准教授にわかりやすくお話をしていただきまし
た。

－12－

東北芸術工科大学日本画コースの三瀬教授を招き、「東北画」の取り組
みについてお話いただきました。
後半は本学芸術地域デザイン学部の近藤講師と「現代の日本画をめぐる状況や地方で活動することについて」をテーマに対談をしていただき
ました。

お

ＴＯＰ
ページ

知

ら

せ
佐賀大学美術館
THE SAGA UNIVERSITY ART MUSEUM

ここだからできること―

TEL 0952-28-8333

ここでしかできないこと―

FAX 0952-28-8215

https://museum.saga-u.ac.jp/
ホームページ
Facebookページ https://www.facebook.com/sagau.museum
開館時間 10：00～17：00（入館は16：30まで）
休館日 月曜日（祝日の場合は翌日）夏期一斉休業，冬期休業期間
入館料 無料
駐車場 無料（美術館利用者優先駐車場 ※要受付）

佐賀大学美術館寄附募集中
佐賀大学では，佐賀大学美術館募金として，開館後も継続して美術館への寄附を募集しています。
お寄せいただいた寄附金は，美術館建設費借入れの返済や運営資金として有効に活用させていただきます。
皆様のご協力ご支援の程よろしくお願いいたします。

今後の美術館スケジュール（２０１９年度） ※予定
４/２(火)～９/１６(月・祝)

常設展 第1期 ※開催中

7/5（金）～15（月・祝）佐大・小城市交流事業プレイバック展「鍋島元茂―父を支え小城を領す」

7/10（水）～15（月・祝）発掘された佐賀2019

7/31（水）～8/8（木）芸術表現基礎・地域デザイン基礎成果発表展

夏季休業

「常設展示

８/１３（火）～１５（木）

8月下旬～9月下旬

佐賀大学美術館主催展

９/２８(土)～１０/１４(月・祝)Ｓ-ＹＯＵＧＡ展4

１０/１（火）～３/２２（日） 常設展

第2期

１０/１７（木）～２０（日）佐賀大学公開講座「みんなの大学写真展」

10/24（木）～11/4（月・祝）

ＪＡ共済 書道・ポスターコンクール

11/12（火）～17（日）第9回 璞友会展

12/4（水）～8（日）第60回 佐賀県学童美術展

－13－

第1期」展

平成２５年の開館以来，佐賀大学美術館は本学の美術教員はじめ
佐賀にゆかりのある作家達の芸術作品を収集し，現在は90点以上の作品を収蔵しています。
開館当初より飛躍的に収蔵品が増加した今，当館のコレク
ションを恒常的に学生はじめ地域の方々に一般公開し，佐賀や佐賀大学における美術の様相をご紹介します。

https://museum.saga-u.ac.jp/

３．経営協議会における外部委員からのご意見

ＴＯＰ
ページ

１

経営協議会における運用の工夫改善と法人運営への反映(1) 審議事項，報告事項は簡潔にわかりやすく迅速に（30分）（60分）(2) 毎回テーマを設け意見をいただく
２ これまでのテーマ等
開催日
H２８． ６． 3
１１．２１

(3)

事前に資料（現状，方針，データ等）を送付

テーマ等

大学運営に反映した事例・意見など

自主財源の確保に向けて ➣国立大学法人等が実施することのできる「収益を伴う企業を対象に大学教員による研修・教育。学内共有スペー
スの積極的なレンタル。寄附箱の設置。宿舎の売却等。

事業」の考え方をふまえて等

民間企業等の経営手法による大学業務の合理化・効率化 ➣学長をはじめとする執行部の経営方針（意思）の構成員への浸透等

ポイントを絞って効率的に伝える。経営トップとして理念を伝える姿勢。コンプライアンスの重要性を徹底 等。

民間企業等の経営手法による大学業務の合理化・効率化

外部資金比率を高める必要性を全教職員に醸成。自主財源の確保に緊張感の中で取り組む等。

３． 6

平成２８年度の総括と次年度に向けて

教職員・学生が広報活動の主体となり大学の意欲的な取り組みをＰＲする等。

６．１９

１０年後の佐賀大学にどうあってほしいか➣努力すべき方向性等

優秀な学生選抜，課題解決力の向上，大学だけではなく地域全体のブランド価値を上げる等「国立教員養成大学・学部，大学院，附属学校の改革に関する有識者会議」
報告書に対する本学の対応について

教育学部の効率化，附属学校園の将来について検討中

この２年を振り返って

入試面接のスキル向上，卒業生の意見の集約，第一次産業のイノベーション等

佐賀大学におけるイノベーション創出について

農水産業の他ナノテクノロジーにもイノベーション創出の可能性

今後の美術館の活用について

来場者増のための企画，環境，PRの検討、
館内飲食を含めたスペース貸出による収益を目指す。

佐賀大学における強み・特色の伸長について

大学再編・統合の形態に関わらす，強み・特色を定めて強化しておくことが必要。

今後の佐賀大学に期待するもの

・・・

H２９． １．16

１０．２４
H30． 1．２２

６．２５
１０．２２
H31． １．２１
３．１８

－14－

４．インスティテューショナル・リサーチ（ＩＲ）室

ＴＯＰ
ページ

～ＩＲ室体制とＩＲの高度化に向けて～
R01.10.01現在

学理事・理事室

拡充メンバー（情報収集機能）

長

四つの視点から情報収集

Ｉ
室 長

Ｒ
西

室
郡

１1名

○調整・連携 （秘書，ＩＲ）

大総務課（副課長，総務，法務，広報企画，渉外）○コンプライアンス，広報，計画，評価，経営資源（人事）等
企画評価課（副課長，中期計画，大学評価）（教育学系 教授）

人事課（副課長，専門職，任用，給与，服務）

副室長

末

次

【専従】

情報管理課（専門職）

剛健志医）総務課（副課長，総務，研究・評価，人事）（企画評価課 専門職(IＲ）)○経営資源（財務，施設），病院経営等○調整・連携室 員 9 名【専従】

財務課（副課長，総務，財務企画・分析，予算，決算）○IT/DWH,KPI助言

経理調達課（副課長，収入）企画管理課（副課長，総務）

江﨑 貴文

中里 剛士

只木 進一

医）経営管理課（副課長，総務，経営企画，予算企画）総務課主任（秘書室）

企画評価課課員

理工学系教授医）医事課（副課長，専門職，医事）○教育，学生支援，附属学校等

○経営基盤
佐々木 創
人事課係長（給与）

教務課（副課長，教務管理，教育企画，教務情報）
学生生活課（副課長，学生支援）

石丸 圭介

入試課（入試実施，入試広報）

財務課係長（財務企画・分析）

就職支援課（就職支援企画・実施，就職情報収集・提供）
教育）事務部（副事務長，総務）医）学生課（副課長，総務）○教学○研究支援，社会連携，国際交流等

鶴田 博信
教務課係長
（教育企画）○学術

研究協力課（副課長，研究協力）

主藤 聡一

社会連携課（地域連携，産学連携・知財）

教務課課員

国際課（副課長，国際企画）
情報図書館課（副課長，総務）○社会貢献

岩切 美基子
研究協力課係長（研究協力）

・副課長・専門職，各課筆頭(総務)，業務システム運用等担当
・各推進室等の担当（広報室，評価室等）
・附属病院・附属学校関連
・大学経営上必要な情報の管理・運用担当※上記拡充メンバーに入っていない担当へも，必要に応じて情報収集を依頼

久保 直之
社会連携課課員－15－

佐賀大学版ＩＲ の高度化 に向けて（概要）

ＴＯＰ
ページ

～経営戦略に必要なＰＤＣＡ遂行のための支援体制～

目標・
計画

大学の使命

手法Ａ
手法Ｂ

マネジメント・・・

手法Ｘ

ＩＲの基本コンセプト

ＩＲ室のスタンス
担当部署Ａ「情報提供機能」と「影響機能」を軸とした

ＩＲ室
担当部署Ｂ

意思決定の支援担当部署Ｘ

大学全体のＩＲ機能の最大化を推進する横串

担当部署Ｅ
担当部署Ｃ

【前 提】

ＩＲの高度化？

ＩＲはあくまでマネジメントの
手段の１つ

高度化の
方向性

計画遂行の進捗管理【高度化の目的】
ＩＲの高度化を通して

マネジメントを強化すること⇒ＩＲの高度化が目的ではない
高度化①：「計画達成」と「評価」の一体的支援（KPI,QI）

担当部署Ｄ

高度化③：資源の最適化を支援（資源獲得・配分，仕組み構築支援）
固定的資源配分の見直し・再定義

評価に向けた対応

例）予算・人・施設等の配分根拠の見直し※ KPI,QI設定，制度設計・評価支援

流動的資源配分の見直し・再整理

高度化②：内部統制の支援（アドホック対応→モニタリング）
部局との情報共有，意見交換

ＩＲ支援例）評価反映特別経費（事業・業務）
インセンティブ配分根拠の提供
成長戦略としての新規事業への配分根拠の提供

資源獲得のための情報提供等
計画，事業等の進捗管理
リスクの早期発見・対応
大学運営連絡会例）収益事業モデルの構築支援

高度化④：データストックによる情報提供（公開）基盤の確立

新たな取り組みへの展開※ 理事室との連携，情報提供，KPI・QIモニタリング支援

データウェアハウスの認識－16－※ 情報提供のための基盤整備（Web改修支援含む）

ＴＯＰ
ページ

ＩＲデータの活用事例など

学内へのデータ公開～情報提供機能と影響機能～

月例データの提供による情報共有

作成データ，用語集などを学内教職員限定で公開

月例データを部局等へ提供し，大学全体の課題の共有や早期リスクの発見に繋げる

大学運営連絡会
大学執行部等（学長，理事，監事等）【モニタリング】

部局長【毎月の報告内容】○ 部局トピックス・ＫＰＩ進捗○ 月例報告データ現況分析○ 課題点への部局対応状況○ KPI進捗の把握○ 原因解明，改善等指示等【ＩＲデータ情報提供（月例）】
学生数等の基本データ，KPI 等

ＩＲ室

学長経費（評価反映特別経費）へのデータ活用

IR関連書籍第二弾!!

～最適なKPIの設定を目指して～【活用例】本学の特色，強みを生かした取組の推進，強化に向けたインセンティブの付与

2015.9国立大学法人佐賀大学IR室 編集
定価：本体1,389円＋税【配分方針】
本学の特色，強みを生かした取組を推進するため，部局の当該取組とＰＤＣＡサイクルに基づく成果（アウトカム）に対する評価（事業の評価）及びＩＲ機能を活用した情報に基づく評価を行い配分【評価対象】(1)事業の評価
教育や研究，社会貢献等の諸活動における部局の特色や強みを生かした取組とその成果(2)業務の評価部局における諸活動の成果に関する ＩＲ室から提供する情報「大学マネジメントとＩＲ」

本書は，定性的IR，QI，KPIを中心に
マネジメントツールとしてのIRを解説

2015.2
佐賀大学前学長
佛淵孝夫 著
実業之日本社【完 売】－17－

お問い合わせ・購入は，佐賀大学IR室
Tel：0952-28-8814 (直)http://www.saga-u.ac.jp/koho/common/201510274925

５．財務レポートと分析結果の活用

ＴＯＰ
ページ

財務レポート２０１９【平成３０年度の財務運営状況】

平成３０事業年度 経常費用・経常収益の概略・構成比率（H30.4.1 ～ H31.3.31）
利益剰余金
その他
一般管理費

3%

4%

運営費交付金収益

H30年度
経常収益
（38,358百万円）

金等収益
6%

37%

49%

建設仮勘定
1%

4%
機械備品

3%

受託研究・寄附
診療経費

収入

1%

戻入

3%

H30年度
経常費用
（36,601百万円）

未収附属病院

その他

資産見返負債

研究経費

2%

人件費

教育経費

26%

10%

4%
借入金等（1年以上）

その他有形

10%

11%

現金・預金

54%

11%

資本剰余金

5%

学生納付金収益

資産見返負債

3%

固定資産

附属病院収益

11%

その他

H30年度
資産構成比
（99,198百万円）

土地

10%

その他負債
2%

2%

○資産の構成は，土地及び建物等が73％と半分以上を占め，次いで現金・預金が10%である。

○経常費用の構成は，人件費が49％と半分以 ○経常収益の構成は，運営費交付金収益が上を占め，次いで診療経費が37％，教育研究 26％，授業料等，附属病院の各収益
関連経費が9％，一般管理費が2％である。
で64％を占めている。また，受託研究・寄附金等の収益は6%である。

4%

前受受託研究

48%

33%

経費

未払金等

寄附金債務、

資本金
建物等

教育研究支援

H30年度
負債・純資産構成比（99,198百万円）

40%○平成30年度において改善した財務状況等の一例
学生当教育経費（H29 222千円/人 → H30 234千円/人）
寄附金受入額（H29 6.4億円 → H30 6.6億円）⇒「財務レポート2019」では, 平成30年度の決算の概要や財務指標等だけでなく, 決算
数値の根拠となった活動や事業を紹介しています。
ぜひご覧下さい！
財務レポートHP：http://www.saga-u.ac.jp/koukai/kokaizaimu.html
－18－

3%

○負債・純資産の構成は，資本金が48%，
利益剰余金が11%，次いで借入金等（1年以上）が11%を占めている。

○平成30年度における当期総利益は・・・
経常費用は，前年度比2.4億円の減少で366.0億円，
経常収益は，前年度比0.1億円の増加で383.5億円。
この差額に臨時損失及び目的積立金取崩額を加えた
当期総利益は前年度比2.1億円増加の17.6億円。

費等2019年度予算編成における財務戦略

ＴＯＰ
ページ

【平成２９年度の予算執行】○教育・研究費率改善のため約4.7億円を執行☞ 教育経費：約1.4億円を執行☞ 研究経費：約0.5億円を執行☞ その他：教育・研究を実施するための人件費や一般管理費に約 2.8億円を執行【検証結果（財務分析）】【2019年度財務戦略】○財務分析2018の分析結果を踏まえ，学内資源の最適化，本学の特色・強みとなる教育研究活動に対して重点的に予算計上することとした。
主な取組としては・・○他大学とのベンチマーク：本学の外部資金比率は，他大学に劣っている○更に詳細な財務分析を行った結果，教育経費，研究経費の減価償却費が他大学に比して少なく，それ以外の費用については，教育経費が他大学を上回っていた

1 財務状況の改善
設備整備関連経費➡ 外部資金・人件費は継続的に注視

2 重点的施策（学内資源の最適化）①大学経営戦略実行経費②スペースチャージ料見合事業③評価反映特別経費④学長裁量定数経費➡ 教育経費はこれまでの増額投資により一定の効果➡ 一方で減価償却費が少ないことは，教育研究設備の更新が遅れていることを示唆【財務指標値の改善や資源の最適化のために】○特色・強みとなる戦略的な人員配置及び外部資金の更なる獲得のための体制整備が必要○「ヒト・モノ・カネ・スペース」の最適化のための取り組みが必要。特にスペースについては戦略的な施設マネジメントの取り組み推進が必要－19－

６．ダイバーシティ推進体制の構築（Ｈ29.5.24設置）と取り組み
ＴＯＰ
ページ～男女共同参画からダイバーシティへ～
佐賀大学ダイバーシティ推進宣言

ダイバーシティの推進

21 世紀は，あらゆる領域で「知」が社会活動の基盤になろうとしています。
佐賀大学は，佐賀大学憲章に基づき，新しい「知」を創造する教育研究の環境を整え，すべての構成員の英知を結集し，その総合力を最大限に発揮できるように努めています。

佐賀大学ダイバーシティ推進
宣言，基本方針（H29.4.1）

多様な背景を持つすべての人が，互いにその人権を尊重しつつ，自らの責任を自覚し，経験や価値観を「融合」することで新たな「知」が創生されます。そのためには，すべての人がその個性と能力を十分に発揮することができる魅力ある大学を実現させることが重要であり，自らの意思で多様な生き方を選択でき，そのことをお互いに認め合うことができる環境が必要です。

ダイバーシティ推進会議

佐賀大学は，性別や性的指向，民族，国籍，宗教，年齢，障害の有無等による差別のない環境を実現するために，お互いの理解を深めます。そして，これまで意思決定の場に参画することが少なかったマイノリティの人たちも安心して学び，働き，活躍できる
環境をつくるために，佐賀大学はダイバーシティを推進することを宣言します。

学長，理事，部局長等

経営トップを核とした推進体制を構築

男女共同参画の推進
男女共同参画宣言
・ 基本方針•性別や性的指向，民族，国籍，
宗教，年齢，障害の有無等に
mission よる差別のない環境の実現に向けた相互理解の深化

男女共同参画推進委員会

mission
男女共同参画推進室

ダイバーシティ推進室•これまで意思決定の場に参画することが少なかったマイノリ
ティの人たちも安心して学び，働き，活躍できる環境を整備－20－

http://www.saga-u.ac.jp/geo/index.html

ダイバーシティ推進の取り組み

ＴＯＰ
ページ

平成30年7月1日

ダイバーシティ
推進体制

行動原則

課題（数値目標）

取組と成果

ダイバーシティ推進室

ダイバーシティ
推進宣言

国の政策

取 組

広報・環境整備部門
ライフイベントとの両立支援・ダイバーシティ（多様性）の理解啓発

第３次男女共同参画
基本計画（～平成27年度）
2020年までに指導的地位に女性が占める割合を少なくとも30％程度

ダイバーシティ
基本方針

第５期科学技術基本
計画（平成28～30年度）

一般事業主
行動計画

自然科学系女性研究者の新規採用割合を30％以上

研究支援部門
女性研究者等の研究支援・研究・調査

次世代育成部門
学生等（中高生を含む。）の啓発・裾野拡大

次世代育成支援行動計画

中期計画【０２８】☆ 若手研究者や外国人・女性研究者をＨ27年度より10％増加

中期計画【０５５】☆ 指導的地位に占める女性の割合15％以上☆研究者補助☆託児支援☆オープンキャンパス☆ジョイントセミナー☆リケジョプラットホーム
in SAGA

第４次男女共同参画基本計画（平成28～30年度）
自然科学系女性研究者の新規採用割合を30％（理学系：
20%,工学系：15%,農学系：30%,
医学・歯学・薬学系：30%）

第３期中期計画
【０２８】
【０５５】

女性教員割合：教授等（学長，副学長及び教授）17％（早期）から20％
准教授 25%（早期）から30%

－21－

成 果
☆リケジョのミライ☆ダイバーシティ推進にかかる実態調査実施
報告書☆大分大学との共同プロ
ジェクト

http://www.saga-u.ac.jp/geo/index.html

７．佐賀大学基金への寄附手続きの利便性向上
ＴＯＰ
ページ～教育・研究・社会貢献及び国際交流の一層の推進～

佐賀大学基金は，地域と共に未来に向けて発展し続ける大学を目指して，教育・研究・社会貢献及び国際交流の一層の推進を図ることを目的としています。大学が持続的に発展していくための安定的な財源確保に必要不可欠なご支援です。
ご寄附は，銀行窓口によるお振込みの他，クレジット決済などWEB決済システムもご利用いただけます。

佐賀大学基金学生の教育，研究，海外活動，就学等の支援や若手研
究者の学術研究や国際交流等の支援等に活用します。

佐賀大学美術館募金

2013年10月に誕生した｢美術館｣のより良い運営のために活用します。

院内保育所事業基金

附属病院の院内保育所「佐賀大学病院保育園キッズパ
レット」の運営のために活用します。

課外活動支援基金

学生の課外活動支援のために活用します。

修学支援基金

意欲・能力を持ちながら，経済的理由により修学が困難な学生を支援することを目的とし，授業料又は入学料の全部又は一部を支援する事業，奨学金を給付する事業を行います。

様々な形の寄附を受け付けています。
■土地、建物、有価証券などの資産による寄附を受け付けています。
■所有されている資産の一部を将来遺贈として寄附したいと思われる方へ、信託銀行と提携して手続きを行います。

本学へのご寄附に対しては，税制上の優遇措置が受けられます。
①②

個人の皆様：※所得控除等，住民税控除（佐賀県内にお住まいの方）※修学支援基金へのご寄附については，確定申告の際に「所得控除」もしくは「税額控除」のいずれか有利な方を選択できます。
法人様：寄附金の全額を損金算入

http://www.kikin.saga-u.ac.jp/

－22－

詳しくは
佐賀大学基金検索から。

国立大学法人佐賀大学〒840-8502 佐賀市本庄町１番地

基金事務局

TEL 0952-28-8390／FAX 0952-28-8118（ 佐賀大学総務部内 ）E-Mail kikin@mail.admin.saga-u.ac.jp

9:00～12:00 13:00～17:00 土日祝除く

８．高大接続改革プロジェクト（CBT入試，とびらプロジェクト）

ＴＯＰ
ページ

全国初のタブレットCBT入試を2018入試年度から実施《自動採点，間違えたら再チャレンジ》 http://www.saga-u.ac.jp/koho/common/2017120510167

佐賀大学版ＣＢＴシステム

Saga University Computer Based Testing

基礎学力・学習力テスト
教科書の基礎レベル問題を幅広く問い，受験生の基礎学力を把握。
即時採点 ⇒ 全問題解答後に自動採点。間違った問題については，問題を解くために必要な知識や考え方を示した解説を提示し，必要な知識や解き方等を学習した上で類題に再チャレンジ。類題を解ければ一定の「学習力」があるものとして評価するテスト。
これらの結果は，試験終了後の面接試験においても活用される。
開発したＣＢＴシステムに関する技術を２件特許出願中。

「佐賀大学版CBT」アプリ 販売開始

試験開始前にタブレットの操作方法を確認する受験生

思考力・判断力・表現力を問うテスト（九州地区国立大学で導入決定）

700社が出展！教育分野 日本最大の専門展
へ出展
 日本の教育分野における最大の展示会「第10回教育IT
ソリューションEXPO（通称：EDIX）」に㈱佐賀電算センターと共同出展
 佐賀大学版CBTシステムを体験できる形で展示し，佐賀
電算センターをとおして他機関向けに販売開始■開催日時

日時：2019年6月19日（水）～ 21日（金）10:00～18:00
場所：東京ビッグサイト 青海展示棟
費用：入場無料（事前登録制）

動画活用による出題 ⇒ 時間軸，動態イメージでの出題により，ペーパーテストでは評価できない思考力等を問うテス
ト。理工学部と農学部のAO入試において実施。

英語４技能テスト
英語４技能の測定に留まらない「コミュニケーション能力」の評価に重点を置く。デジタル技術のメリット
をいかし，映像や資料等の組合せにより，対話的なコ
ミュニケーションだけではなく，映像や資料の読み取りなどを踏まえた基礎的なプレゼンテーション能力も「コミュニケーション能力」の一部として評価。

－23－

彼の悩みを聞き，
英語で１分程度
アドバイスをしてください。

Give advice.

ＴＯＰ
ページ

佐賀大学 高大連携プロジェクト事業の展開
http://www.sao.saga-u.ac.jp/admission_center/reform/tobira/『アートへのとびら』～多様なアートのあり方を学ぶプログラム～ 2019年度参加者：19名 2019年８月START
アートと地域と社会に関心がある県内の高校生を対象とした、アートの持つ多様性やアートの社会への力を学ぶことを目的としたプログラム『教師へのとびら』～教師を目指す高校生の育成プログラム～

201９年度参加者：315名

高校３年間，大学４年間の７年間で「教師を育む」という 発想に立った継続型・育成型のプログラム。
特に，地域の教育に貢献できるような教師の育成を想定（平成26年度開始）『科学へのとびら』

2019年度参加者：346名～科学への興味・関心を高めるためのプログラム～

理系分野に関心がある県内の高校生を対象に「科学」を発見・探求できる多面的な視点を育て，自らが知らなかった自身の適性や興味・関心を見つけることを目的としたプログラム（平成28年度開始）
2019年度参加者：（医師）206名（看護師）126名『医療人へのとびら』～医師・看護師を目指す高校生の育成プログラム～

医師・看護師に興味・関心が高い高校生に各々の職業の魅力，医療人としての適性について考える機会を与え，将来の医療の担い手となる人材育成につなげることを目的としたプログラム（平成29年度開始）
2019年度参加者：167名『社会へのとびら』～社会への多様な視点とアプローチを身に付けるプログラム～

社会で起きている様々なものごとや課題に関連する文献，新聞，資料などを読み解き，自らの考え，意見を論理的にまとめ，発信する基本的なスキルを身に付けることによって，社会科学分野への興味を涵養することを目的としたプログラム（平成30年度開始）－24－

９．全学教育機構の取り組み

ＴＯＰ
ページ

－

佐賀大学学士力の保証のために－

全学教育機構(平成２３年４月１日 設置)

教養教育の充実
アドミッション及びキャリアとの連携

学部と共同して行う学士課程教育の質保証

推進保証

学士課程：教養教育
これまでの主な取組○全学統一英語能力テスト（TOEIC）

高等教育の改善
留学生教育の充実支援
学士課程：専門分野教育○全学共有自学自習システムの導入（H26.3）

英語力の維持・強化  グローバル人材の育成☞ eラーニングによる英語教材の提供☞ ＴＯＥＩＣスコアアップ講座の開講
サポート体制☞ 受験料を大学が負担☆出席管理システム
出席情報登録・参照を実現
 学生支援の充実
カードリーダ☆講義収録システム
講義履修者へ学内外からの視聴を実現
 自学自習の支援○ポートフォリオ学習支援統合システムによる学修支援○大学院教養教育プログラムの検討(H30.4)☆TOEIC-IPの全学生2回受験を義務化

ティーチングポートフォリオ, ラーニングポートフォリオ,
チューター指導, 大学院教育研究指導, 教職カルテ○教養教育２号館改修（H30.4.1）

外観（正門側から）

ｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞ教室 リフレッシュルーム－25－

現代及び将来の国際社会・地域社会において，専門分野を問わず必要とされる高度な教養としての知識及び能力を教授する。

○サブスペシャルティプログラムを構築中(H31.4)
インターフェースの新しいコースとして，「サブスペシャルティコース」を置く。
そのコースと2科目程度を履修して，「副専攻」とする。

「コンテンツ共創ラボ」の設置（H28.4.1)～ＩＣＴ活用教育の全学的な推進と支援～

本学ｅ-ラーニングスタジオで培われてきた
スキルとノウハウ
21世紀型の知的ｺﾝﾃﾝﾂ産業界を視野
ﾃﾞｼﾞﾀﾙ表現技術を自らの学びと研究領域にｱｰﾄやﾃﾞｻﾞｲﾝ等の能力を新しい表現分野としてデジタルコンテンツ
作成支援・管理ｅラーニング関連
教材作成・支援

授業風景

学内各部局や地域の団体等との連携

デジタル表現技術者養成プログラム

企画展示

全学の学生（募集40名）対象
ｸﾘｴｰﾀｰ能力，ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ，映像
学生作品
芸術地域デザイン学部

コンテンツデザイン授業及び研究支援

情報ﾃﾞｻﾞｲﾝ，ｺﾝﾃﾝﾂﾃﾞｻﾞｲﾝ，映像ﾃﾞｻﾞｲﾝの教材開発や教育支援
ｱｰﾄ × ﾃﾞｼﾞﾀﾙ ＝ ｼﾅｼﾞｰ－26－

Subspecialty科目の開講（H31.4より）

専門教育
教育 医
芸術 理工
経済 農

Subspecialty教育で何を身につける？
Society5.0に向けた対応能力
COCの中核的人材としての対応力
教養知識の獲得と応用する力
グローバリゼーション対応力

遺伝子

???

Gene

－27－

ＴＯＰ
ページ

１０．デジタル表現技術者養成プログラム

2019年度より“クリエイティブ表現”プログラムへ！

平成20年度文部科学省「質の高い大学教育推進プログラム」に採択された優れた教育プログラムで，全学部の学生を対象として開講している学習プログラム。
所属学部の専門科目を履修しつつ，２年間でデジタル表現技術分野の科目を履修。デジタルコンテンツの理論から演習による作品制作の実践まで幅広く学習することで，これからの高度情報化社会のニーズに対応できる能力を持った人材の育成を目指す。
第9期生の修了作品展(2019.3)【必修科目】
・映像・デジタル表現Ⅰ（デジタル表現入門）
・映像・デジタル表現Ⅱ（アニメーション表現）・映像・デジタル表現Ⅲ（コンピュータ・グラフィックス表現）
・映像・デジタル表現Ⅳ（デジタル表現修了研究）
・Web表現・映像表現
・プログラミング表現
・デジタルメディア・デザイン【選択科目】
・インストラクショナル･デザイン
・情報メディアと倫理
・画像へのアプローチ
・映画製作
・プロデューサー原論
・身体表現入門・教育デジタル表現
・デジタル表現技法
・シナリオ入門
・立体アニメーション入門

開講年度

履修希望者数

履修許可数

2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018

142
160
144
118
124
83
79
93
83
36

40
43
43
44
43
40
37
46
47
36

・日韓海峡映画祭・映像づくり若者交流キャンプ
最優秀賞
・第７回学生国際ショートムービー映画祭 監督賞
・北信濃小布施映画祭 審査員特別賞
・つくっとサガ アワード2011 動画部門
ゴールド賞 ブロンズ賞
・佐賀市映像コンテスト 2012 銀賞 特別賞
・第１回サガテレビＣＭコンテスト グランプリ
・第２回サガテレビＣＭコンテスト 準グランプリ
・福岡インディペンデント映画祭2013
奨励賞・美術賞
・第２回佐賀大学コンテンツデザインコンテスト
学生部門 最優秀賞
・第２回データビジネス創造コンテスト最優秀賞
・第１回TYOムービーアワード 金賞
・「新・木造の家 設計コンペ」林野庁長官賞 他－28－

本プロフラムは2019年度より、更に時代のニーズに応えた内容の“クリエイティブ表現プログラム”
として新しく生まれ変わる予定。

１１．学 生 へ の 経 済 支 援

ＴＯＰ
ページ

入学料・授業料免除

平成28年熊本地震に伴う入学料及び授業料免除
平成28年４月に発生した熊本地震により被災した学生に対する経済的理由で入学料・授業料の納付が困難で，かつ学業優秀と認められる学生には，納付額を免除(全額又は半額)する制度です。

経済支援として，平成３０年度入学料及び授業料の特別免除を実施しました。

平成３０年度免除実績
区 分

学 部

大学院

計

区 分

学 部

大学院

計

授業料全額免除

1,152人

233人

1,385人

授業料全額免除

41人

0人

41人

〃 半額免除

304人

81人

385人

〃 半額免除0人

0人

0人

入学料全額免除

0人

0人

0人

入学料全額免除

2人

0人

2人

〃 半額免除

0人

23人

23人

〃 半額免除0人

0人

0人

奨学金 制度日本学生支援機構奨学金（平成３０年９月現在）
・学 部（第一種［利子無］1,6５９人，第二種［利子有］1,１７４人）・・学部生の約 ４７.６％
・大学院（第一種［利子無］ 2５２人，第二種［利子有］ ２８人）・・大学院生の約 3４.４％－29－

制度見直しＴＯＰ
ページ◆ かささぎ奨学金は，本学独自の制度で給付型奨学金（返還の必要なし）◆ この制度の目的は，本学に入学を強く希望する成績優秀な学生に対し，一定の条件のもとに在学期間中も給付を継続することにより，学生の勉学意欲及び修学環境の向上並びに本学学生の模範となるような優れた人材を育成すること入学を希望する優秀な学生に対し，入学前から奨学金支給を約束。
資●一般入試（前期日程・後期日程）を受験し合格した者のうち，成績上位の者

格

支給額・給付期間

年額30万円×4年間（医学部医学科は6年間）

採 用 予 定 者 数

14名程度

採用候補者の選考方法◆一般入試 各学部毎の入学試験の成績優秀者
2019年度授与式◆

合格者数と採用数（平成３1年度新入生）
平成31年度

学

部

教

育

新入生
(前期・後期
日程)

芸術地域
デザイン

入学式にて

単位（人）
経

済

医

理

工

農

合

計

合格者

106

８3

２64

１０4

448

１26

1131

採用数

2

2

３

2

３

2

14

－30－

ＴＯＰ
ページ

１２．AI学生支援システム活用プロジェクト(佐大×木村情報技術）
どんな会社があるの？
自分に合った
会社かな？

大学の情報何を見たら いいの？
手続きが多いし，
時間もかかる。
教学IRデータ
分析・対策，
可視化等が必要

IRデータ

AIによる
Q＆A

ラーニングポートフォリオ等とびらシリーズの受講生・受講希望者

ポータルサイト⇒情報収集は大変⇒学生情報が集約しづらい⇒学生支援に人手が足りない問い合せAIプログラムなど

学生の就職を人工知能で支援するシステム開発で，協定を結ぶ 木村情報技術㈱木村代表取締役 (左)と宮﨑学長(右) 2018.3.20

質の高い動画配信

業務省力化

マッチング

採用者ニーズや研究
開発ニーズの把握・調査が常に必要⇒我社に合った優秀な人材がほしい。

⇒大学での人材育成はどんな感じかな？
⇒共同開発できる研究はないかな？
－31－

ＴＯＰ
ページ

ＡＩ活用学生支援プロジェクト『ＡＩヘルプデスク』について～ＡＩ（人工知能）を活用した問い合わせサービス～◆本システムは、入試、学生生活、教務、就職支援に関する様々な質問にＡＩが２４時間３６５日いつでも回答◆佐賀大学と木村情報技術株式会社との「人工知能(ＡＩ)による学生支援システム開発研究の協定書」締結①学生・志願者・保護者による質問◆平成３０年７月３０日からシステムの運用開始◆自然言語を理解し回答するＡＩチャットボットを受験生向けとして大学ウェブサイト上に設置することは国内の大学として初めての取組み

ＡＩ人工知能会話ログ③学生・志願者・保護者への回答

質問・回答

DB②ＩＢＭ Watsonによる分析、学習、回答

－32－

ＴＯＰ
ページ

１３．ラーニング・コモンズと附属図書館の取り組み～能動的な学びを促す新空間～
附属図書館は、「知に出会う」「ともに学び、創造する」「さまざまな居場所」をコンセプトにラーニング・コモンズ(学びの空間)を整備し、教育・学術研究の支援活動、地域貢献活動に取り組んでいます。

図書館オリエンテーション・講習会
授業の1コマを利用して、新入生向けの図書館オリエンテー
ションを実施しています。
【本館】
図書館の利用方法について、アクティブ・ラー ニングの手法を取り入れた内容(令和元年4月～6月の参加者数 1,018名）【医学分館】
館内案内や OPAC（蔵書検索)
My Library （図書館ポータル)の使い方(令和元年4月の参加者数 166名）
また、学部3年生以上向けを対象とした講習会として、文献データベースの検索や文献の入手方法を中心とした演習も行って講習会の様子います。7月以降もご要望に応じて実施いた
しますので、どうぞ、ご利用ください。

書架のリフレッシュ

研究成果の発信
教員や大学院生等の研究成果をラーニグ・
コモンズに展示し、研究成果の発信を支援しています。よりテーマに関心を持ってもらう
ため、関連図書の展示も行っています。

「雲仙・島原の多文化研究
学内報告会」の研究成果と関連図書の展示風景

毎年11月に「図書館月間」を開催
市民の方の生涯学習の場になればという思いから、
平成13年度から「図書館月間」を開催しています。
平成30年度は、「逢いに来んしゃい！佐賀大学の「宝」の数々に－小城鍋島家のコレクションをわかリ
やすくご紹介します－」をテーマとして、11月25日(日)に講演会や関連のイベントを開催しました。
また、期間中には、テーマに関連した資料展示も行いました。

イベントの様子（七絃琴の演奏）

令和元年度は「旧制佐賀高等学校・師範学校アーカイブズ」（仮題）をテーマとして開催予定です。

ラーニング・コモンズで図書の企画展示をしたり、利用度の低い図書を新しい図書と入れ替えて書架をリフレッシュすることによって、学生による図書の 図書の展示風景
利活用を促進しています。
－33－

附属図書館のホームページ https://www.lib.saga-u.ac.jp/

１４．「明日の社会」を創造する研究の推進

ＴＯＰ
ページ

有明海，佐賀学，エネルギー，シンクロトロン，地域医療研究とともに，芸術・デザイン，
バイオ・健康等の新たな領域の研究体制を整備

有 明 海

佐 賀 学

有明海沿岸の
環境再生に関する研究

シンクロトロン
DNAの分析,半導体の開発等に関する応用研究

佐賀という地域に特化した歴史・文化の探求

海洋エネルギー研究（文部科学省 共同利用・共同研究拠点）

バイオ・健康バイオ技術を活用した新しい機能性食品
や化粧品開発etc.

エネルギー
省エネルギー
社会実現のための電力変換の高効率化
etc.

地域医療研究高齢者や障がい者の生活・仕事復帰の支援など，地域医療の高度化

芸術・デザイン海洋温度差，波力，潮流，洋上風力などの海洋再生可能エネルギーの発電に関する研究－34－

芸術を通して地域創生に貢献する人材の育成etc.

ＴＯＰ
ページ

共同利用・共同研究拠点

海洋エネルギー研究センターの取り組み～平成２２年度４月から全国の共同利用・共同研究拠点として文部科学省に認定されています～－35－

詳しくは http://www.ioes.saga-u.ac.jp/jp/ で肥前セラミック研究センター（平成29年4月）設置

ＴＯＰ
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芸術と科学の融合による「やきものイノベーション」の創出
肥前陶磁(有田焼，伊万里焼，唐津焼など)の“伝統的技術・工芸”とファインセラミックスの”先進技術”の要素を組みわせた素材開発，やきもの表現活動やプロダクトデザイン研究開発⇒人材育成及び地域活性化

学 内

地域・国内

学部，研究科，研究センター，プロジェクト
研究所等の教員，研究者，学生
etc

佐賀県
窯業技術センター，
九州陶磁文化館，
各種事業
企業，NPOetc

プロダクトデザイン・アート部門

セラミックサイエンス部門

多面的・総合的に やきものを創造しデザインするやきものの科学的研究と新やきものの創製

肥前
C

R

C
OF SAGA UNIVERSITY

マネジメント部門
肥前陶磁器産業研究とまちづくりへの貢献

海 外

大学，研究機関，企業 etc－36－

佐賀大学肥前セラミック研究センター
HP：http://www.hizen-cera.crc.saga-u.ac.jp/

シンクロトロン光応用研究センター

ＴＯＰ
ページ

九州シンクロトロン光活用拠点におけるイノベーション技術開発と人材育成
九州唯一のシンクロトロン光利用拠点
広域連携を用いた次世代イノベーション技術開発研究

国際的視野を備えた理工系人材の育成

高効率エネルギー
変換デバイスの創生
それぞれの連携とフィードバックにより社会的課題解決型デバイスのための革新的イノベーション技術を開発

シンクロトロン光による ナノスケール表面界面電子状態の観測

超高速現象 計測技術の開発－37－

佐賀大学シンクロトロン光応用研究センター
E-mail : slcjimu@ml.cc.saga-u.ac.jp
HP：http://www.slc.saga-u.ac.jp

地域学歴史文化研究センター（平成18年4月設置）

ＴＯＰ
ページ

佐賀地域の歴史・文化について、独自性・普遍性を追求し、研究成果を学生教育や地域社会に還元する

出版

研究成果を論文集・資料集のかたちで
公開

公開講座・
シンポジウム展

最新の研究成果を報告

研究に活用した
古文書・文化財を
市民に紹介

－38－

示

佐賀大学地域学歴史文化研究センター
E-mail : chirebun@ml.cc.saga-u.ac.jp
HP：http://www.chiikigaku.saga-u.ac.jp/

１５．リージョナル・イノベーションセンターの設置（2017.10.1）

ＴＯＰ
ページ

地(知)の中核的拠点として研究･産学連携の機能強化を図るため, ＵＲＡを組織化したヘッドクオーター体制を構築し，イノベーション創出を推進（旧 産学･地域連携機構を発展的に改組）
学長

リージョナル・イノベーションセンター
総合研究戦略会議

学センター長

本学の研究全般を把握し，重点的研究のあり方の検討，研究戦略の企画立案･競争的研究資金の戦略的獲得等，組織的に研究活動を推進

副センター長(研究推進担当)

理事（研究・社会貢献担当）

学長補佐

副センター長(社会連携担当)
学長補佐■ 研究戦略の策定･推進 ■ 競争的資金等の獲得推進■ 研究環境の整備･充実■ 産学連携■ 研究成果の広報･アウトリーチ活動■ 知的財産産学地域連携部門
部門長

部門長

ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ

知的財産

地域連携

研 究 者

ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ

学術振興

研究助成

部 局
(学部･研究科,研究センター等）

知財戦略･技術移転部門

共同研究・受託研究

競争的資金

学術研究協力部長

国際交流推進センター

産学連携

科研費

部局長等

学内関連組織
地域創生推進センター

リサーチ・アドミニストレーター（URA）

ＵＲＡ

附属図書館

学外機関
府省庁
資金配分機関
他大学
研究機関
企

人事

財務

学務

室

理事（研究・社会貢献担当）

イノベーション推進企画会議

学長補佐

術

施設

研究推進

社会連携

事務局（学術研究協力部等）

－39－

国際交流

学術情報

業

自治体

１６．エスタブリッシュド・フェロー

ＴＯＰ
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佐賀大学では，研究の活性化のため，研究における報奨制度を導入し，研究における評価を可視化することを目的として，佐賀大学
エスタブリッシュド・フェロー（ Established Fellow ：卓越研究者）の制度を平成29年度新たに創設し，６人の研究者を第１期(平成29～31年度)佐賀大学エスタブリッシュド・フェローとして選考しました。
選考に当たっては，過去６年間の，科研費採択状況，外部資金獲得額，法人評価における研究業績，博士課程における研究指導学生数などを評価項目とし，これらをポイント化することにより行いました。
本制度を契機に研究者が学術研究に切磋琢磨し，本学の研究の高度化と活性化につながることを期待しています。
★★ エスタブリッシュド・フェローとは ★★
個人研究のみならず学際領域研究の組織的研究の中核的な人材。本学における研究等の分野において先駆的・先導的役割を担う。
第１期 佐賀大学エスタブリッシュド・フェローの選考理由等
氏 名
き

むら

しん

所属・職名
や

木 村 晋 也

た

なか

とおる

田 中

み

しま

徹

のぶ

お

三 島 伸 雄

すず

き

あき

ひろ

鈴 木 章 弘（後列左から）兒玉理事，寺本理事，後藤理事，和田理事（前列左から）

木村教授，田中教授，三島教授，宮﨑学長，
鈴木教授，早川教授，永田教授（平成２９年１０月撮影）

はや

かわ

よう

いち

早 川 洋 一ながた

しゅう いち永 田 修 一

選考理由等

医学部
教授

外部資金の獲得が著しく，科研費では基盤研究(C)獲得の実績を有するとともに，博士後期課
程の学生指導においても多大な貢献をしている。
また，「ABL阻害剤の中止」に関する研究成果は，社会的に注目され，日本経済新聞，読売
新聞など多数のメディアに紹介されている。

工学系研究科教授

科研費の若手研究(B)，基盤研究(B)をそれぞれ一回獲得するとともに，外部資金の獲得も著し
く，工学系の若手研究者として活躍が顕著である。
また，「次世代の超高効率・低コスト太陽電池の開発」で得られたZnTeO中間バンド太陽電池について，その実現可能性を明確に示した研究成果で国際的に高い評価を得ている。

工学系研究科教授

科研費の基盤研究(B)，基盤研究(C)，挑戦的萌芽研究をそれぞれ獲得し，その研究成果は多くの論文として発表している。
また，「歴史的地方都市における災害時要援護者を視野においた避難ルート計画に関する一連の研究」は防災分野で国際的に高く評価され，日本学術振興会の二国間共同研究に発展してい
る。

農学部
教授

科研費の獲得に意欲的に取り組み，基盤研究(B)を一回と挑戦的萌芽研究を三回獲得し，際立った実績を上げている。
また，「マメ科植物の根粒形成に及ぼす光質の影響に関する研究」を国際的に先導し，その成果は国内に留まらず国際的に高く評価される論文となっている。

農学部
教授

科研費の基盤研究(A)，基盤研究(B)をそれぞれ一回，挑戦的萌芽研究を三回獲得し，本学における科研費の獲得実績は特筆すべきものがある。
また，ほ乳類の免疫系タンパク質で報告されているITAMモチーフ構造を昆虫のサイトカイン受容体アダプターにおいて発見し，基礎医学分野における生理的機能解析とITAMモチーフの進化・比較研究に多大な寄与が有り，国際的な研究成果となっている。

外部資金の獲得に意欲的に取り組み，科研費においては基盤研究(B)を獲得している。
また，「空気タービンを用いる振動水中型波力発電装置の開発」では世界最高効率の空気ター
海洋エネルギー ビンを用いた波力発電装置として高く評価され，新エネルギー・産業技術総合開発機構(NEDO)
研究センターの波力発電プロジェクトで採用されている。
教授
さらに，「渦法に基づく粘性流体解析法」の開発に基づく論文は，日本船舶海洋工学会賞（論文賞），日本造船工業会賞及び日本海事協会賞の３賞を受賞している。

－40－注）科研費の獲得実績等，評価対象期間は平成23年度～28年度の６年間の実績

１７．研究基盤共用促進チーム・総合分析実験センター
ＴＯＰ
ページ

JST 「平成30年度 先端研究基盤共用促進事業（新たな共用システム導入支援プログラム）」採択

本学は文部科学省の「平成30年度 先端研究基盤共用促進事業（新たな共用システム導入支援プログラム）」に採択 され、研究 基盤 共 用 促 進チ ーム（ T ea m S y ne rg y ）を立ち上げました。 総合分析実験 セン タ ー と 協 力 し 、 共 用化した研究設備を
学内の教職員・学生に利用して頂くことで、佐賀大学の研究・教育の発展に貢献します。また、学外の方に利用して頂くことで、佐賀大学が地域創生・活性化の核となることを目指します。
Team Synergy http://www.synergy.saga-u.ac.jp/index.html

総合分析実験センター http://www.iac.saga-u.ac.jp/index.html

共用化の取り組み
2019年4月1日 学外利用開始

研究活性化への取組
利用方法はコチラから！

学外利用者が自身で測定を行うことができる取り組みです。
利用してみたい研究設備や、やってみたい分析がありましたら、どうぞ気軽にお問い合わせください。

実績

利用相談
25件
利用企業等 04件
2019/11現在

学内教職員・学生の連携を目指しリサーチサロン

2019年7月12日
佐賀大学研究設備学外利用
キックオフシンポジウム開催

始めました

参加者 総勢119名（学外 63名）
学内外から多くの方にご参加いただきました。
今後、佐賀大学という場に多くの「ひらめき」が集まることを期待しています。

－41－

両キャンパスで月1～2回のセミナーを企画
16回開催（12月現在）

１８．医 学 部 附 属 病 院 の 再 整 備

ＴＯＰ
ページ

佐賀大学では より一層地域医療へ貢献し質の高い医療の提供を 確実に行っていくため
医学部附属病院の再整備を計画

再整備計画の基本理念◆ 近未来・高度医療への対応◆ 地域医療への貢献◆ 教育・研究機能の強化◆ 病院管理・運営の効率化◆ 地球環境への配慮

地域の基幹病院としてのスペースの確保
質の高い医療を目指した中央診療機能の拡充
及び 病棟機能の向上 スタッフ教育・研修機能を強化して 職員の資質の向上を目指します－42－

外来診療棟再整備後の完成予想図

ＴＯＰ
ページ

地域に密着したエコロジー適合・近未来高度医療機能病院へ

完成予想図
－43－

ＴＯＰ
ページ

医 学 部 附 属 病 院 「最 近 の topics」①
病院理念
病院目標

⇒
⇒

患者・医療人に選ばれる病院を目指して「地域医療への貢献」，「良き医療人の養成」及び「高度医療技術の開発研究」

病院再整備からのお知らせ
平成30年度より外来診療棟の改修工事を開始しておりましたが、この度、令和元年９月に外来診療棟正面外壁、正面
玄関出入口及び総合外来に改修が完了し、正面玄関出入口は９月３０日から、総合
外来は１０月７日からそれぞれ運用を開始しました。総合外来は新しい玄関を入って右手に位置していますが、完成したばかりの広く、明るい清潔なスペース
で日々診療を行っています。
正面玄関と佐賀錦をモチーフにしたルーバー

頭蓋形状矯正ヘルメット治療を行っています

外来新棟完成予想図

顔と頭のかたち外来（形成外科）では、生まれて３ヶ月以上１２ヶ月未満で一定の条件を満たす乳児を対象に、頭蓋形状誘導ヘルメット（左図参照）による治療を
本年６月より開始しました。
一定の条件とは、頭位性斜頭（向き癖による頭の変形）であり、頭蓋早期癒合症や水頭症等の病的な疾患を原因とする頭蓋変形を除外されたものです。頭位性斜頭とは、外圧によって生じたものであり、原因の多くは生まれた後の向き癖によるものです。向き癖によりうしろあたまに平坦な部分ができると、首すわりして、向き癖が消失しても、同じ部分に過重がかかり、変形が改善しないと考えられています。
見た目として、片側のうしろあたまの扁平化、耳の位置の左右差、さらに高度になると頭のてっぺんからみると平行四辺形を呈します。大人になっても変形を残してコンプレックスを持たれている方も多いようです。
もし、あなたのお子様、お孫様で頭のかたちをご心配のかたは、ご相談ください。

頭蓋形状誘導ヘルメット
－44－

ＴＯＰ
ページ

医 学 部 附 属 病 院 「最 近 の topics」②

がんゲノム医療を実施しています！
がんは、遺伝子異常の蓄積で起こる病気です。従来の抗がん剤治療は、どの患者さんにどの薬が効くのか予測することは困難でしたが、分子標的薬の臨床応用後、がん遺伝子異常を検査して効果予測を行うことが一部の薬剤で可能になりました。しかし、このような恩恵を受ける患者さんは、肺がんの約2割程度の他少数にとどまっており、多くの方には適応されません。
がんゲノムは、一度に100以上のがん遺伝子異常を検査し効果が期待できる薬剤をみつけることを目的とした医療です。本院では昨年から自由診療として行ってきましたが、本年9月１日より先進医療として開始することになりました。
対象患者さんは、標準的治療（それぞれのがんで有効性が確認され、保険で承認されている治療）が効かなくなった方です。現在がん治療を受けておられる患者さんは、まず主治医の先生とご相談し、がんゲノム医療を受けられるかお決めください。
詳細は、下記へご連絡ください。
佐賀大学医学部附属病院地域連携室（電話0952-34-3149）－45－１９．学 部 ・ 研 究 科 の 特 色 ・ 強 み

ＴＯＰ
ページ

―平成３１年 学部（研究科）―

教育学部・
芸術地域デザイン
学校教育学研究科
学部
教育学部《H28.4再編》

芸術地域デザイン学部

学校教育課程《H28.4再編・設置》

幼小連携教育コース

芸術地域デザイン学科

小中連携教育コース

経済学部

医学部・
医学系研究科

農学部・農学研究科

経済学部《H25.4改組》

医学部

理工学部《H31.4改組》

農学部《H31.4改組》

経済，経営，経済法の３学科

医学科 《S51.10開学》
看護学科《H 5. 4設置》

理工学科（１２コース）

生物資源科学科（４コース）

芸術表現コース
地域デザインコース

先進健康科学研究科

学校教育学研究科（教職大学院）地域デザイン研究科《H28.4再編・設置》

地域デザイン研究科《H28.4再編・設置》◇教育実践探求専攻

修士◇地域デザイン専攻

授業実践探究コース

理工学部・工学系研究科

子ども支援探究コース

芸術デザインコース

教育経営探究コース

地域マネジメントコース

先進健科学研究科（専攻）《H31.4改組・設置》
修士◇先進健康科学（４コース）

医学系研究科（専攻）理工学研究科《H31.4改組》 農学研究科《H31.4改組》

博士◇医科学《H20.4改組》 修士（専攻）◇理工学（１０コース）
附属病院《S56.10開院》

修士（専攻）◇生物資源科学（４コース）

附属施設
附属施設

地域医療科学教育研究センター《H15.4設置》
工学系研究科《H22.4改組》 附属施設
先端医学研究推進支援センター
アグリ創生教育研究セン
博士後期（専攻）《H19.4設置》
ター《H24.10改組設置》
看護学教育研究支援センター ◇システム創成科学《H27.4設置》
電子情報システム学コース 鹿児島大学連合農学
再生医学研究センター
研究科《S63.4参加》
生産物質科学コース《H31.4設置》
社会循環システム学コース 博士（専攻）寄附講座

教育実践総合センター《H 5.4改組》

小学校《S24.5設置》

中学校《S24.5設置》

特別支援学校

人工関節学
地域医療支援学
先進外傷治療学
臓器相関情報
循環制御学他《S53.4設置》

幼稚園《S45.4設置》《H17.1~》 先端融合工学コース《H22.4~》《H25.1~》《H27.4~》《H28.4~》◇生物生産科学◇応用生命科学◇農水圏資源環境科学

国際交流活動を行う学生
組織，工学系高度人材育成
コンソーシアム佐賀など
特色・強み⇒

農業版MOT教育，アグリ創生教育研究センターなど

特色・強み⇒

経済学・経営学・法学を総合 先進的な医学教育，新たな化した独自の体系的カリキュ 人工関節の研究開発など
ラムによる教育など
特色・強み⇒
特色・強み⇒

学部HP

学部HP

学部HP

学部HP

学部HP

学部HP

http://it3.pd.saga-u.ac.jp/

http://www.art.saga-u.ac.jp/

http://www.eco.saga-u.ac.jp/

http://www.med.saga-u.ac.jp/

http://www.se.saga-u.ac.jp/ug/

http://www.ag.saga-u.ac.jp/

発達障害等への支援力養成と医学・教育学クロスカ
リキュラムの開発など
特色・強み⇒

美術・工芸の歴史，有田，セラミックなど

－1－

特色強み⇒

２０．理工学部・農学部の改組

ＴＯＰ
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佐賀大学理工学部及び農学部は，「地域創生の中核となる人材」を育成するため，平成３１年度から
それぞれ１学科とし，入学後に専攻分野を決めることができるコース制とします。
理工学部・農学部 改組【現 在】【平成31年度から】

理 工 学 部 （490名）

理 工 学 部 （ 480名）

数理科学科（30）
物理科学科（40）
知能情報システム学科（60）

理工学科 （ ４８０ 名）

・ 基礎教育と専門教育

数理サイエンスコース

電子デバイス工学コース

知能情報システム工学コース

電気エネルギー工学コース

機能物質化学科（90）

情報ネットワーク工学コース

メカニカルデザインコース

機械システム工学科（90）

生命化学コース

機械エネルギー工学コース

電気電子工学科（90）

応用化学コース

都市基盤工学コース

物理学コース

建築環境デザインコース

都市工学科（90）【現 在】【平成31年度から】

農 学 部 （145名）

農 学 部 （145名）

応用生物科学科（45）
生物環境科学科（60）

生物資源科学科 （ １４５ 名）

理工学部及び農学部は，それぞれ１学科体制になり，１年次には学部共通の基礎教育を実施
し，学生の基礎学力を養います。
また，２年次からは，専門的な知識，技術を修得するコースによる専門教育を実施します。
・ コース制の導入
理工学部，農学部ともに，入学志願者が大学

生物科学コース
食資源環境科学コース

生命機能科学科（40）～ この改組構想による教育の特色 ～入学後に幅広い分野の大学教育に触れながら，生命機能科学コース
国際・地域マネジメントコース

自らの適性や関心等に基づき，出口を意識したコースを選択できる仕組みを導入します。

－47－

工学系研究科・医学系研究科・農学研究科の改組
佐賀大学大学院工学系研究科（博士前期課程），医学系研究科（修士課程）及び農学研究科（修士課程）は，「地域創生をけん引するニューリーダー」を育成するため，平成３１年度から新しい研究科を設置します。
～ この改組構想による教育の特色 ～・研究科間共通科目
理工学研究科，先進健康科学研究科及び農学研究
科では，分野の枠を越えた視点や科学的思考力を養
うことを目的とする創成科学融合特論や創成科学Ｐ
ＢＬ特論などを展開します。
・大学院教養教育プログラム
研究科間共通科目の支援科目として位置付ける科
目群で，研究者等として身につけておくべき研究・
職業倫理，情報セキュリティ，データサイエンス，
知的財産などに関する科目を展開します。

－48－

地域の健康医療を推進する融合大学院・先進健康科学研究科を設置
データマイニング
データクランチング
ビッグデータ
AI

理工学研究科モデリング
シミュレーション

先進健康科学研究科 (2019年4月設置)
医科学コース

イメージング技術

生理活性物質の機能解明

新しい生体計測技術の
人体運動機能制御への応用

ウエアラブル
システム

生体医工学
コース
ICT・ロボット技術の看護への活用

健康機能分子科学コース
修士（理学、農学、医科学）
医科学コース
修士（医科学）•••

総合看護科学コース
修士（看護学）

生体分子のオーミクス解析

健康科学領域において分野の枠を超えた総合的視野と課題解決能力を有し，分野間の「橋渡し」機能を担える高度専門人材を養成する。

•
ロボティクス

生体医工学コース
修士（工学）

創薬に結びつく機能性分子の合成

センサー
臨床医学を支える
理工学技術

ケミカル
バイオロジー

取得可能な学位

機能性食品の開発と評価

有機合成

養成する人材例

健康機能分子科学コース

地方創生をけん引できる実践的なリーダー
地域の医療レベル向上に貢献できる高度医療人・教育者
学際的思考基盤を有する新世
代の医療系生命科学者
新産業を先導する人材

健康維持や心身機能の改善に活用する研究医工学に関連した製造・サービス業

機器分析

試験場研究員

より健康になるための食品の考案
新しい生体計測技術のリハビリテーションへの応用

健康関連・食品医薬品産業の研究者

臨床看護を支える理工学技術
天然物化学

医療機関
医療従事者

総合看護科学コース
機能性素材

アグリセラピー

農学研究科

プロテインエンジニアリング

学びの枠を越えたシナジー効果で、新時代の産業需要や地域課題に対応－49－

看護大学教員
看護管理者
科学技術
ジャーナリスト２１．さが地方創生人材育成・活用プロジェクト

ＴＯＰ
ページ

～文部科学省：地(知)の拠点大学による地方創生推進事業（COC＋）～目的○ 大卒者の地元就職率の向上○ 地域産業の振興による雇用の拡大・創出
事業協働機関（産業界 NPO）
佐賀県商工会議所連合会
佐賀県商工会連合会
佐賀県経営者協会
佐賀経済同友会
佐賀県中小企業団体中央会
佐賀県農業協同組合（株）戸上電機製作所（株）オプティム（株）佐賀電算センター（社）ジャパン・コスメティックセ
ンター
NPO法人地球市民の会
NPO法人鳳雛塾（株）そよかぜ館（道の駅）（株）七浦（道の駅鹿島）

地元就職率向上のための教育改革
雇用の拡大・創出のための産学官協働

事業協働地域

COC+参加大学

佐賀県10市10町

西九州大学［佐賀県市長会・町村会］

佐賀女子短期大学
九州龍谷短期大学
西九州大学短期大学部

・就職支援体制の強化
・アクティブ・ラーニングの推進
・大学間連携FD・SDの推進

専門職業人
保育士・情報処理士
管理栄養士・介護福祉士
ビジネス実務士他

雇用拡大・創出 : 佐賀県枠の検討 インターンシップ受入数の増加 必要な人材ニーズの提案
産学官連携の推進（共同研究・受託研究）
オープンセミナーの拡大 等

産業界

地方公共団体
NPO

ＣＯＣ＋
コーディ
ネーター

雇用拡大・創出 : 企業誘致・新産業育成策の推進 インターンシップ受入数の増加
キャリア教育の支援 人材育成支援（総務省事業等との連携） 実務家講師の出前講座 等
キャリア教育プログラムの開発支援 Civic Pride 養成支援 インターンシップ受入 等
－50－

ＴＯＰ
ページ

２０１８さがを創る大交流会
平成３０年１０月２８日（日）開催

COC，COC＋に関する催し物

参加者：1,500名超！

□ 本交流会は佐賀県内の自治体・企業・NPO・団体それぞれが魅力をPRする場を提供し，参加学生には出展者との交流を通して，佐賀をよく知り，将来の選択肢を広げることで，学生の地元定着を図ることを目的として開催した。
□ 出展者からは ｢学生の要望を聞けて，大変意義のある交流会だった｣，
学生からは「佐賀にこんなに多くの企業があることにビックリした」，「今まで以上に佐賀について興味を持ち，佐賀という地で働くことを視野に入れて行きたい」などの意見が聞かれ，双方にとって実りある交流会となった。

COC＋シンポジウム２０１８『インターンシップと地元定着』

参加者：１０４名

平成３０年１２月９日（日）開催□ 本シンポジウムは，先進的なインターンシップを行う企業代表からの基調講演や学生によるインターンシップ報告，インターンシップの成果と課題に関するディスカッションを行い，今後の県内でのインターンシップ推進と理解促進を図ることを目的として開催した。
□ 先進的なインターンシップの取り組みや学生による報告，ディスカッ
ションにより企業，学生，大学のそれぞれの立場からインターンシッ
プに対する理解が深まり，今後の取り組みの参考となるシンポジウムとなった。

詳細は，佐賀大学COC＋ HP－51－

http://cocplus.saga-u.ac.jp/ でご確認下さい。

２２．自 治 体 等 と の 相 互 協 力 協 定

ＴＯＰ
ページ

相互協力協定：大学の多様な知的資源を活用し，教育と研究の両面から地域や社会の諸問題の解決を目的として，各市町が抱える固有の諸課題について，その地域における本学の活動を通して，地域社会の活性化に寄与することを目指します。

教育・文化・生涯学習，人材育成

地域振興・産業振興の向上

佐賀県工業連合会

地域医療・福祉の向上

佐賀市，筑波大〔H29.7.14〕
地域産業の発展
地域人材の育成・確保
学術研究の振興
研究成果の社会活用
産学連携の推進

情報化社会の構築〔H28.8〕
藻類バイオマスの特性を活かした地域の発展及び地域産業の創生

唐津市〔H18.10.21〕〔H19.11.29〕

小城町

教育・研究の展開、文化振興、地域振興等の分野で相互協力し、地域社会の発展・人材の育成に
有田町
寄与〔H30.12.13〕＊H17.4.25協定廃止〔H17.12.20〕＊現 小城市（株）サガン・ドリームス

佐賀 大学〔H23.12.8〕
スポーツを通じた地域づくり
ひとづくり まちづくり
夢づくり

佐賀県農業協同組合中央会㈱佐賀銀行，㈱佐銀キャピ
タル＆コンサルティング〔H26.3.31〕〔H29.12.11〕
地域の産学金連携推進
企業・地域社会の発展

鳥栖市〔H23.11.10〕

佐賀市

鹿島市
〔H18.7.19〕➀ 産学連携による食関連事項の研究➁ 人・自然・環境に基づく地域共生の取組とPR活動➂ 地産地消を基軸とした食の提供（株）オプティム〔H29.5.30〕「佐賀県における産学官包括連携協定」〔H20.10.10〕(通称:６者協定)
佐賀県，佐賀県市長会，佐賀県町村会，
佐賀県商工会議所連合会，佐賀県商工会連合会

研究，人材育成を通した地域の発展及び地域産業の創出

－52－

ＴＯＰ
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自治体等との相互協力協定による事業展開～佐賀県工業連合会～
協定締結と関連事業「工学系高度人材育成コンソーシアム佐賀(Ｈ22.11.30発足)」
による連携事業(H28実施例）◇研究室見学会・交流会(Ｈ28.10）
工学系研究科の教育・研究を会員
企業に紹介し，相互交流を実施。
◇高度人材育成キャリア講演会(H28.11～)
工学系研究科の学生等を対象に会員企業の代表の方から講演。
◇工学系高度人材育成研修（H28.11)「タイ・ベトナム経済視察」
タイ・ベトナム訪問と現地交流事業
包括的な連携推進に関する協定書調印式(H29.7.14)（宮﨑学長（左）と中村佐賀県工業連合会会長（右））～目的～地域産業の発展
地域人材の育成・確保「包括的な連携推進に関する協定 (Ｈ29.7.14締結)」に基づく
関連事業★企業ロボット技術者育成講座開講：佐賀県ロボット研究会(H29.4発足)への連携
協力及び技術支援の取組み。ものづくりに携わっている企業向けに，画像処理特別講座(工学系研究科・泉准教授)及び新ロボット開発特別講座(工学系研究科・後藤教授)をH29.9から毎月１回開講(参加人数各約10名)。
★ロボテェクス講演会開催（SAGAものスゴフェスタ2017にて）：佐賀県工業連合会及び佐賀県ロボット研究会主催の「ロボット×人工知能×ドローン」トーク
セッション！にパネリストとして参加（工学系研究科・泉准教授，林助教）。

研究成果の社会活用★大学見学会（工学系高度人材育成コンソーシアム佐賀）：理工学部研究者のポス
ターによる研究説明をＨ30.10.24に理工学部にて実施した。理工学部内の15人の有志教員により、ポスター発表が行われ、県内企業関係者と学内関係者70余名の参加があった。

産学連携の推進※その他，教員の企業見学， COC+の協議会メンバー，さがを創る大交流会等，佐賀県工業連合会会
員企業からの協力連携を推進。

学術研究の振興－53－

自治体等との相互協力協定による事業展開

ＴＯＰ
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～㈱佐賀銀行，㈱佐銀キャピタル＆コンサルティングとの連携協定～
三者は，相互に協力して佐賀大学の研究成果等を地域社会に一層円滑に還元すること及び緊密な情報交換等を行うことにより地域の産学金連携を推進し，企業及び地域社会の発展に貢献します

協定に基づき，第２回佐賀銀行 行員向けセミナーを実施しました！
平成31年2月23日(土)マイクロソフトイノベーションセン
ター佐賀 セミナールームにて、佐賀銀行行員向けセミナーである「サタデーカレッジ」のプログラムとして、第2回ビジネ
スマッチングセミナーを実施しました。
本学理工学部の研究者5名が、研究シーズや今後のビジネス展開等について講演しました。第2回となる今回は、行員だけ
でなく、佐賀銀行の顧客企業にも参加を呼びかけ、45名の行員と33社の企業が参加しました。
産学金連携推進協定調印式(H29.12.11)（秋葉代表取締役(左)と宮﨑学長(中)と 陣内頭取(右)）㈱佐賀銀行，㈱佐銀キャピタル&コンサルティングの取引企業からの技術相談に関する支援
本学の研究成果等のシーズと企業の技術ニーズとのマッチング
コーディネート
大学発ベンチャーの振興

本プログラムは、協定に基づき行われる、さが産学金マッチ
ング連絡会が企画したもので、本学が持つ研究シーズと、佐賀銀行が抱える顧客のニーズのマッチング促進を目的としていま
す。

当日の様子

今後も、行員の方々の連携をいただきながら、佐賀銀行の顧客企業と本学で、新商品開発や地域的課題解決、新産業創出など様々な分野での共同研究の増加を目指します。

《参加者の声》～ベンチャー講座，セミナー，
ビジネスプランコンテストなど～○今後も研究している内容を分野ごとに発表していただ
く機会を作ってほしい。（行員）

企業の技術ニーズの情報収集
及びそれに対する情報提供○今後、連携していきたい。（企業）

その他の合意事項
講演の様子

－54－

○名刺交換の時間で、先生と顔見知りになることができ、今後の連携に期待が持てた。（企業）

ＴＯＰ
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自治体等との相互協力協定による事業展開～佐賀大学・小城市交流事業～
特 別 展 の 開 催○地域学歴史文化研究センターは，小城市との相互協力協定に基づき，毎年特別展を企画し，歴史文化による地域連携等を推進。
○文系基礎学プロジェクトでの取組から始め，既に１４年続く息の長い取組。これまで延べ９千人以上の方にご入場いただいています。
○大学所蔵資料の調査研究の成果を展示に反映し，地域に還元していくという全国的にも数少ない事業といえます。
第１回(H16)：小城鍋島藩と島原の乱 ⇒ 入場 912人
第２回(H17)：小城鍋島家の近代 ⇒ 入場 547人
第３回(H18)：成立期の小城藩と藩主たち ⇒ 入場 551人
第４回(H19)：海外交流と小城の洋学―小城鍋島文庫にみる―⇒ 入場 605人
第５回(H20)：黄檗僧と鍋島家の人々 ―小城の潮音・梅嶺の活躍⇒ 入場 611人

第６回(H21)：中世小城の歴史・文化と肥前千葉氏 ⇒ 入場 793人
第７回(H22)：小城の教育と地域社会 ⇒ 入場 728人
第８回(H23)：小城の医学と地域医療～病をいやす～ ⇒ 入場 958人
第９回(H24)：海外交流と小城の洋学―小城鍋島文庫にみる―

プレイバック企画：幕末維新期の小城 -書聖・中林梧竹の生きた時代開催期間：平成28年 7月15日(金)～ 8月10日(水)会
場：佐賀大学美術館・菊楠シュライバー館

第13回(H28)： 花守と介次郎～明治を担った小城の人びと～⇒ 入場 730人

第14回(H29)：小城鍋島400年特別展「鍋島元茂―父を支え 小城を領す―」 ⇒ 入場 920人
※関連：記念講演会(11/11），シンポジウム(11/23)，その他

第15回(H30)：「千葉の城・鍋島の城―小城武士の本拠を探る－」⇒ 入場 1,020人
第16回(R1)：京の雅と小城藩⇒ 入場 658人⇒ 入場 620人

第10回(H25)：小城藩と和歌 ～直能公自筆『岡花二十首 和歌』の里帰り～ ⇒ 入場 661人
第11回(H26)：小城城下と牛津宿～小城藩政の展開と人びとの経済活動～ ⇒ 入場 625人

第１６回「京の雅と小城藩 」
パンフレット▶

プレイバック企画：小城鍋島文庫に見る 小城鍋島藩と島原の乱
開催期間：平成27年 5月13日(水)～ 5月31日(日)会
場：佐賀大学美術館・菊楠シュライバー館

第12回(H27)： 小城祇園祭～千葉・鍋島から現代へ～ ⇒ 入場：986人◇第１回及び第２回は，文系基礎学プロジェクト及び小城市が主催。
◇会場は通常，小城市立歴史資料館 企画展示室。
－55－

http://www.chiikigaku.saga-u.ac.jp/event.html

サガン鳥栖との連携による地域振興と相互発展

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【これまでのサガン鳥栖との主なかかわり】○㈱サガン・ドリームスと「パートナーシップ協定」を締結し，双方に連携した取組を通じて，さらなる「人づくり」「まちづくり」「夢づくり」事業を推進。
○サガン鳥栖が，健康増進プログラム(総務省交付金)として獲得した「サガン鳥栖健康増進プログラム『ピカピカ☆サガントス』」事業に参加。
○医学部整形外科の医師が，サガン鳥栖のチームドクターを務め，選手の健康管理を担当。
医療サポートチーム○医学部救急医学講座が，サガン鳥栖ホームゲームで観客の医療サポートを支援。
〇サガン鳥栖の選手が，医学部附属病院小児科病棟に慰問に訪れ，小児患者と交流。
○佐賀大学祭で，サガン鳥栖選手による「親子サッカー教室」を開催。
○㈱サガン・ドリームス，佐賀県文化・スポーツ部，本学全学教育機構の三者によるスポーツボランティアリーダーの養成を目指した連携協定を締結。
○サガン鳥栖のマスコット「ウィントス」くんが「挨拶運動２０１６」で，附属小学校を訪問。
ウィントスくん＆カッチーくん

小児科病棟慰問

本学はこれまで，地域の振興と相互の発展を図るため，サガン鳥栖との連携を図ってきました。
８年目のＪ１。さらなる高みを目指し，変化と成長を続ける佐賀県のサッカーチームを，佐賀大学は，これからも応援します‼

みなさん，スタジアムへ!!
そこには，佐賀大学と地域の「絆」があります。
ⒸSAGAN DREAMS CO.LTD－56－

さが藻類産業研究開発センター開所(2018.3.29）◆ 藻類の培養や抽出技術などの研究を行うため「さが藻類産業研究開発センター」が，本学構内に平成３０年３月
２９日開所。
◆ 「さが藻類産業研究開発センター」は，佐賀における藻類産業創出に向けた藻類研究開発の拠点を目指している。
◆ 本センターでは，藻類，とくに佐賀の微細藻類の調査，培養，そして培養された微細藻類からの有用成分の抽出などを担う予定。

施設内部

施設内部（佐賀市提供）

施設内部

ヘマトコッカス（佐賀市・アルビータ提供）

オープニングセレモニーでテープカットする 秀島佐賀市長（中左），宮﨑学長（中右） ほか 2018.3.29（写真：佐賀市提供）－57－

有田町との包括連携協定を締結（H30(2018).12.13)「有田キャンパス開設(Ｈ29.4.)」
芸術地域デザイン学部 芸術表現コース 有田セラミック分野の専門演習を中心に，肥前セラミック
研究センターの教育，研究の場，そして全学を対象に教育の場として活用。

包括連携に関する協定書調印式(H30.12.13)（宮﨑学長（左）と松尾有田町長（右））～目

的～教育・研究の展開、文化振興、地域振興等の様々な分野で相互に協力し、地域社会の発展及び人材の育成に寄与する

オープンキャンパス

「肥前セラミック研究センター設置 (Ｈ29.4.)」
窯業の地域文化を基盤とした陶磁器・セラミック産業界と協働して芸術・
科学・マネジメントが融合した国際的学術・研究拠点を形成することにより、地域の活性化に貢献することを目標としています。
特に地元肥前窯業界を中心に、更には国内他産地や海外までの公的機関、陶磁器及びセラミック企業や関係団体、他大学との連携により「やきものイノベーシ
ョン」の創出を目指します。
－58－

肥前セラミック研究センター
キックオフ講演会

ＴＯＰ
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２３.「ﾏｲｸﾛｿﾌﾄｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝｾﾝﾀｰ in SAGA」を核とした五者による連携協定の締結（H28.5.30）

日本マイクロソフト・パソナテック・佐賀県・佐賀市との５者連携

MICは全国で５か所目，
西日本では佐賀県が初

最新テクノロジーを活かせる人材の育成
将来国際社会で活躍する人材の育成
世界の知恵と技術を活用してイノベーションを起こせる人材の育成

I C T 機器を活用した最新のテクノロジーや注目度の高い
データサイエンス等

インターンシップ（データサイエンス）の成果発表の様子。週刊ダイヤモンド2017年3月4日号でも紹介。

新たな価値を創出する人づくり
佐賀大学では，インターンシップや地域ニーズに沿ったICT人材育成ルーブリック開発など

MIC佐賀1周年イベントの様子。
小学生向けマインクラフト講座（上），最新のMR技術（マイクロソフトHoloLens）の体
験（左）。

マイクロソフトイノベーションセンター（MIC) 技術の習得からイノベーションの実現，ソリューションの検証に至るまでの一貫した支援を提供。
MICは，地方の団体と協力し，地域の IT 産業の活性化，振興をさまざまなプログラムを通して支援しています。また，それぞれのイノベーション センターでは，地域の特性，得意分野に応じた支援が用意されています。
Microsoft Innovation Center HP（http://www.microsoft.com/ja-jp/mic/default.aspx）より

－59－

ＴＯＰ
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２４．イノベーション・ラボと㈱オプティムとの連携強化－60－

「モノタロウAIストア」が本学構内にオープン(2018.4.2）㈱オプティムと㈱モノタロウが共同出店，初めての事業者ユーザー向
けAIストア（無人店舗）。キャッシュレス・セルフ決済を行うスマートデバイス用アプリ，店舗内カメラ映像および入退店ゲート機器の情報を，
店舗管理支援サービス「Smart Retail Management」と連携。
実店舗に店員がいない状況でも，店舗内のカメラや入退店ゲート，各種センサーを制御。さらに，設置機器から取得したデータをAIが解析し，マーケティングに活用できる来店状況分析や防犯検知など，無人店舗を運営するにあたり必要となるさまざまな問題点ならびに，発生した問題に対しての解決策などを本実証実験にて検証される。

モニター画面㈱ｵﾌﾟﾃｨﾑHPﾆｭｰｽから https://www.optim.co.jp/news-detail/34888

無人・省人
オペレーションを目指した店舗スマートフォンで商品を読み取り

オープニングセレモニーでテープカットする ㈱オプティム菅谷社長(中)，㈱モノタロウ鈴木社長（左）と宮﨑学長(右) 2018.3.19

店舗外観西側から
2018.3.19 撮影－61－

２５．国際性を育む佐大生 / 留学支援事業

ＴＯＰ
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学部等別派遣留学者数（H23~）
From : SAGA University※ 留学の種類には，派遣交換留学，短期海外研修及び学術交流
協定校主催プログラム並びに部局プログラムがあります。

（人）

300

270

250

225
197 2223040

58

派遣先内訳（H30）
266

45

255
その他 14.1%

59

42

200

32

95
100

50

13

タイ 6.7%

平成３０年度タイ・オーストリ
ア 7.8%

２５５名

中国 14.5%

韓国 11.4%

55
42

59

65
36

47

54

33

H24

61

67

13

1

H29

H30

83
56

51

48

0
H23

リトアニア 4.7%

インドネシア9.8%
アメリカ 10.2%

150

台湾
20.8%

H25

H26

H27

H28

文化教育学部・教育学研究科

教育学部・学校教育学研究科

芸術地域ﾃﾞｻﾞｲﾝ学部・地域ﾃﾞｻﾞｲﾝ研究科

経済学部・経済学研究科

医学部・医学系研究科

理工学部・工学系研究科

農学部・農学研究科－62－

H.31.4.23 佐賀大学留学フェアに集まった約80人の学生

キャンパスにおける国際交流

ＴＯＰ
ページ

Big Coffee Hour

ランゲージラウンジ
お昼休みの時間に，MEL教室で，日本人学生と留学生が英語・中国語等の外国語で会話を楽しんだり文化紹介をしたり，様々なアクティビティーを行っています

カルチュラルナイト

ドリンクを飲みながら日本人学生と留学生がゲームをしたり文化交流を気軽に楽しみ，友だちづくりのきっかけとします

留学生が自身の出身国をパフォーマンスや自国の料理で紹介するイベント
毎年１００人以上の日本人学生と留学生が文化交流を楽しみます

キャンパス全体が国際交流の場となっており，日本人学生にとっては，キャンパスにいながら外国語や異文化を体験できる
ことができます。

多様な文化・価値観を尊重しつつ学習・研究・知的交流ができるキャンパスについて考え，異文化交流プログラムやイベントを企画・運営している学生のグループ。
キャンパスにおける国際交流をリードしています－63－

グローバルリーダーズ

ＴＯＰ
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世界とともに発展するSAGANグローバル人材育成事業～文部科学省官民協働海外留学支援制度トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム地域人材コース ～さが地方創生人材育成・活用推進協議会（COC+）では，佐賀県地域の企業からの寄附に加え，佐賀県，佐賀大学及び文部科学省官民協働海外留学創出
プロジェクトからの支援により，海外留学と県内企業でのインターンシップを組み合わせた海外留学支援事業を実施。佐賀県地域の企業等に就職する等，
将来の佐賀県地域の発展に貢献することを希望する学生が対象です。

プログラムの構成•事前オリエンテーション
留学前 •地域企業インターンシップ

留学
留学後

•海外留学

これまでに支援した学生数とその留学先国
平成28年度 ４名（インド，スリランカ，フィリピン，カナダ）
平成29年度 6名（オランダ，フランス，イスラエル，
ミャンマー，タイ，オーストラリア，カナダ）
平成30年度 2名（ドイツ，イギリス）•地域企業インターンシップ

資金について－資金の拠出－佐賀地域の企業からの寄附に加え，佐賀県、佐賀大学及び文部科学省官民協働海外留学創出プロジェクトからの支援により運営・実施－奨学金等－
月額奨学金(12～16万円) ，往復渡航費，研修参
加費，授業料を支援

派遣留学生壮行会
事業HP：http://tobitate.ryugaku.saga-u.ac.jp
事務局：学術研究協力部国際課(担当：木下，村岡）（TEL：0952-28-8716）

佐賀県国際戦略「世界とともに発展する佐賀県行動計画」とシンクロした５つのプログラム
１）県内のものづくり活性化のための国内外インターンシッププログラム
２）唐津コスメティック構想の実現や県内農産品輸出促進・県内農業活性化のための国内外インターンシッププログラム
３）やきものを中心としたアートやアートプロジェクトによる地域振興のための国内外インターンシッププログラム
４）インバウンドが期待される佐賀県が誘致する映画制作における国内外インターンシッププログラム
５）その他，佐賀県地域の活性化につながるグローバル課題解決型プログラム－64－

２６．佐賀大学ホームカミングデー「佐賀大学校友会」～ 佐賀大学を応援してくださる皆様が校友です ～

ＴＯＰ
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第７回ホームカミングデーをＨ30.11.17（土）に開催○全ての卒業生及び名誉教授招待○卒業生の方３４名,名誉教授１４名を含む８１名が参加〈企 画〉
・大学の研究紹介「肥前セラミック研究センターが目指すところ」
講師 肥前セラミック研究センター長
教授 一ノ瀬 弘道 先生「海洋エネルギー研究センターの現状と展望－海洋温度差発電研究の「世界展開」への挑戦ー」
講師 海洋エネルギー研究センター副センター長
教授 池上 康之 先生
・佐賀大学校友会学生活動支援事業励金受給者による報告会
国際交流奨励金受給者
報告者 農学研究科修士課程２年 山本 ちひろ さん
海外派遣奨励金受給者
報告者 文化教育学部４年 長尾 冴子 さん
・美術館による作品鑑賞「美術・工芸教室第６０回総合展, 美工OG展」
・美術館スタジオにて懇談会

大学の研究紹介

学長を囲んで参加者の皆さんで記念撮影

学生活動支援事業奨励金受給者による報告会○第８回ホームカミングデーは，令和元年11月16日(土)に本庄キャンパスにて開催予定

美術館での懇談会－65－

美術館作品鑑賞「美術・工芸教室第６０回総合展,
美工OG展」

佐賀大学海外版ホームカミングデー

ＴＯＰ
ページ

開催実績

海外版ホームカミングデーの目的○ 佐賀大学と海外の協定校との連携の強化○ 海外在住の卒業生や留学生が一堂に会することで，佐賀大学関係者のネットワーク

構築に繋げる「第９回佐賀大学海外版ホームカミングデー in ジャカルタ」を開催○ 平成31年2月16日(土)，ｲﾝﾄﾞﾈｼｱの佐賀大学卒業生，各協定
大学関係者，在ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ日本国大使館，国際協力機構(JICA)
ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ事務所，日本学生支援機構(JASSO)ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ事務所，
佐賀県，ｼﾞｬｶﾙﾀ佐賀県人会，関連企業等，及び佐賀大学関係者10名を含む総勢70名が参加しました。
○ 式中，ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ人留学生会の発足式が行われ，初代会長のｶﾞｼﾞｬﾏﾀﾞ大学のｽｻﾑﾄ教授及び世話役のﾔﾏﾊ・ﾐｭｰｼﾞｶﾙ・ﾌﾟﾛﾀﾞｸ
ﾂ・ｱｼﾞｱのｲﾝﾃﾞﾗ氏に佐賀大学友好特使を委嘱しました。

第1回 平成24年3月 ﾍﾞﾄﾅﾑ(ﾊﾉｲ)
第2回 平成24年9月 中国(杭州)第3回 平成25年8月 韓国(ｿｳﾙ)
第4回 平成27年3月 ｽﾘﾗﾝｶ(ｷｬﾝﾃﾞｨｰ)
第5回 平成27年9月 ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ(ｼﾞｮｸﾞｼﾞｬｶﾙﾀ)第6回 平成28年2月 ﾀｲ(ﾊﾞﾝｺｸ)
第7回 平成29年2月 ﾍﾞﾄﾅﾑ(ﾊﾉｲ)
第8回 平成29年12月 中国(北京)
第9回 平成31年2月 ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ(ｼﾞｬｶﾙﾀ)協定校訪問

挨拶する宮﨑学長○ ホームカミングデーの開催に併せて，近隣協定校への訪問を実施。今後の交流内容の協議及び訪問校の学生に対し，佐賀大学への留学説明会を実施－ボゴール農業大学－（2月15日訪問）－ガジャマダ大学－（2月18日訪問）

参加者による集合写真－66－

佐賀大学ブランド商品などの紹介

ＴＯＰ
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～ 悠々知酔，バラフ，さがんルビー ～

清酒 ～

～
ゆう

ゆう

ち

悠々と酒を飲みながら知の探究に酔い，桃源郷のような雲の上でゆっくりとのんびり飲む姿をイメージしています。

https://www.facebook.com/yuyuchisui

すい☛ 本学のオリジナル清酒「悠々知酔」は，アグリ創生教育研究センターで収穫した「さがびより」お米と農学部で分離・育種した「清酒酵母」や「乳酸菌」を使用し製造。
☛ 地場の酒造メーカーと連携し，製造には，酒質(味・香り等々)
決定，洗米・麹造り・仕込み・上槽(搾り)など，全ての工程に農学部応用微生物学研究室の学生が参加。
☛ 今回は，佐賀県三養基郡基山町にある基山商店様にお世話になりました。
佐賀大学オリジナル清酒「悠々知酔」

完成披露会（基山商店にて）

お酒は20歳になってから。
お酒はおいしく適量を。

★今年も美味しいお酒が完成しました!!
学生による販売会

バラフ（Ｂａｒａｆｕ）

バラフ・・・それは光輝く野菜の宝石
宝石のようにキラキラ光る葉とシャキシャキとした歯ざわりと塩味が特徴!!

☛ 南アフリカ原産の植物「アイスプラント」を農学部の研究により，日本で初めて野菜化。佐賀の地域農業活性化のため設立した，佐賀大学発ベンチャ―企業「(株)農研堂」と契約農家の方々が，農学部で開発された技術によって品質安定を図り安全性に配慮して栽培。
☛ バラフを原料とした化粧品「バラフジュレ」や「バラフソープ」
も好評販売中！

バラフ化粧品

さがんルビー

全国で初めて品種登録された国産のグレープフルーツ!!
ルビー色の果肉，さわやかでビターな香り。

☛ アグリ創生教育研究センターが独自に研究・開発を重ね，育て上げ全国で初めて品種登録された，国産のグレープフルーツ。
☛ 減農薬で安心して食べられる，さがんルビーを使ったロールケーキ「さがんルビ―ロール」(パティスリー『そら色の花』)や，ご当地サイダー「さがんルビーサイダー」(友桝飲料)及び，さがんルビー果汁(70％)と純米酒(30％)を合わせた「さがんルビーのお酒」(小松酒造)も好評販売中！
☛ また新たに，農学部が(社)ジャパンコスメティックセンター(JCC)の協力のもと連携協定を結んでいる(株)アルビオンより，さがんルビーから抽出したエキスを配合したスキンケア製品の発売を開始！

－67－

ＴＯＰ
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2015.10.15
人間国宝
中島 宏 氏
芸術を通した
人材の育成とは「美のドーベルマンになれ！」
2017.5.1
株式会社オプティム
菅谷 俊二 氏佐賀を母体にITのチカラで
第４次産業革命を担う

2015.11.16
元内閣官房副長官
古川 貞二郎 氏
わがふるさと佐賀への想い
佐賀大学へエールを込めて「志は高く，心は寛く，思慮は深く，頭は低く，そしてプラス思考」「母校であるとともに，ビジネスの可能性を拡げてくれる存在」

2019.2.6

本学OB・OG
木下 剛仁 氏伊東 克明 氏西美友紀 氏
本学卒業生が「いちごさん」
プロジェクトで活躍!!

「あたらしい事を起こす」，「あたらしい物を作る」ことに対する「ものの考え方やアプローチの仕方」など，「過程（プロセス）から結果（アウトプット）」に至る
一連の工程について学んだ経験がとても役立っています!!
－68－

ＴＯＰ
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※ ファシリティ トピックス（教養大講前広場：H31.3）
本庄キャンパスの教養教育大講義室西側の広場を平成３１年
３月２６日に全面リニューアルしました。
濁りがちな池を埋め立てるとともにベンチや芝生スペースを配置する等、開放的な環境に生まれ変わりました。
また、総合研究１号館北側の敷地を有効活用するため、開放的な環境にリニューアルしました。

広場全景（リニューアル後）

新たなシンボル ガリレオ・ガリレイ像「それでも地球は動いている」

広場全景（リニューアル前）

広場入口

総合研究１号館北側
－69－

ＴＯＰ
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※ ファシリティ トピックス（大学会館とその周辺：H31.4）
本庄キャンパスの大学会館（福利施設）のリニューアルを行い、平成３１年４月１日にオープンました。
本庄キャンパスでは初となるコンビニエンスストアを設置し、食堂や談話室も明るく開放的な空間に生まれ変わりました。

コンビニエンスストア（ニューヤマザキデイリーストア）

エントランスホール

食堂（生協）

食堂に接するウッドデッキテラス
－70－

談 話 室

※平成２１年１０月以降これまでの主な取り組み（archive）

ＴＯＰ
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H21.10～H22’

H23‘

H25‘

H24‘

H26‘

H21.10

H23.04

H24.04

H25.04

H26.04

H21.10 拡大役員懇談会 設置

H23.4 全学教育機構 設置
TP,LP取り組み

H24.4 産学・地域連携機構 設置

H25. 4 経済学部 改組

H26.5 高校訪問(佐賀県内).12 経営協議会外部委員からの意見
H22.2 佐賀大学学士力 策定
H21’ 認知症総合ｻﾎﾟｰﾄ事業開始

H22.04
H22.4 工学系，農学研究科改組
低平地沿岸海域研究ｾﾝ
ﾀｰ設置
農業技術経営管理者養成(農業版MOT) 開講
障がい者就労支援ｺｰﾃﾞｨ
ﾈｰﾀｰﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ開講.5 企業訪問 開始(H25.3現在 105社訪問)

H22.10
H23.1 国際戦略構想 制定.3 工学系高度人材育成
ｺﾝｿｰｼｱﾑ佐賀 設立

徐福ﾌﾛﾝﾃｨｱﾗﾎﾞ 開所
地域医療支援ｾﾝﾀｰ開設.6 全学委員会の見直し・
会議の効率的な運営㈱ﾀﾆﾀとのｺﾗﾎﾞ 企画.8 産学官国際交流ｾﾐﾅｰ

第２期６者協定事業 ｽﾀｰﾄ
.6 大学改革実行ﾌﾟﾗﾝへの対応
ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ研究所制度 導入

ｱﾒﾘｶﾝｼｪﾙﾌｺｰﾅｰ
ｵｰﾌﾟﾝ.7 産学官国際交流ｾﾐﾅｰ

H26’ 高大連携ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ事業「教師へのとびら」開始.8 地（知）の拠点整備事業（COC） 採択

H26.10

海外版 HCD in ｿｳﾙ

高校訪問(佐賀県内)

H25.10

H23.10.9 大学間連携共同教育推進
事業 採択.10 佛淵学長再任・新体制

事務系職員 ｸﾗﾌﾞ制度 導入.11 佐賀県との連携に関する基本合意 締結

国際交流推進ｾﾝﾀｰ設置.11 ｻｶﾞﾝﾄﾞﾘｰﾑｽとのﾊﾟｰﾄﾅｰｼｯﾌﾟ協定等

海外版 HCD in 杭州.10 農学部附属ｱｸﾞﾘ創生
教育研究ｾﾝﾀｰ 設置
第1回ﾎｰﾑｶﾐﾝｸﾞﾃﾞｲ

H24.3 海外版ﾎｰﾑｶﾐﾝｸﾞﾃﾞｲ
in Hanoi（HCD).12 第1回佐賀ｺﾝﾃﾝﾂ
ﾃﾞｻﾞｲﾝ ｺﾝﾃｽﾄ

6者ﾌｫｰﾗﾑ開催～第2期事業報告会～.12 地(知)の拠点整備事業
ｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ
H27. 1 佐賀大学改革ﾌﾟﾗﾝ.3 海外版 HCD in ｽﾘﾗﾝｶ

第2回ﾎｰﾑｶﾐﾝｸﾞﾃﾞｲ.12 中期目標・中期計画実施
本部体制 設立

１． 青枠の項目 は，以前収録分。web（archiveから検索可能）。
２． 学士力，組織改組や学部主体の取り組み等は，本学HPや「学部・研究科の特色・強み」でご覧ください。

高校訪問(福岡県内)

H24.10

統合10周年記念誌 刊行.11 第３回ｺﾝﾃﾝﾂﾃﾞｻﾞｲﾝ
ｺﾝﾃｽﾄ.8 産学官国際交流ｾﾐﾅｰ.10 運営体制の見直し.10 第３回ﾎｰﾑｶﾐﾝｸﾞﾃﾞｲ.9 統合10周年記念事業(正門整備,美術館開館).7 IR室 設置

H23’ かささぎ奨学金制度 創設

6者ﾌｫｰﾗﾑ開催～第1期事業報告会～.7 産学官国際交流ｾﾐﾅｰ.12 第2回ｺﾝﾃﾝﾂﾃﾞｻﾞｲﾝ
ｺﾝﾃｽﾄ
南診療棟・北病棟竣工
記念式典.1 佐賀県 ﾄﾞｸﾀｰ ﾍﾘ 就航
記念式典

３．各項目は概ね次の通り区分。

－71－

業務
運営

教学
教育

学術
研究

組織
部局

社会
貢献

その他

※平成２１年１０月以降これまでの主な取り組み（archive）

ＴＯＰ
ページ

H27’

H28’

H30’

H29’

H31（R01）’

H27.04

H28.04

H29.04

H30.04

H31.04

H27.4 第3期6者協定事業ｽﾀｰﾄ

H29. 4 有田ｷｬﾝﾊﾟｽ 開設

H30. 4 教育研究院（組織分離）

H31. 4 ｻﾌﾞ ｽﾍﾟｼｬﾙﾃｨ科目開講

H27.10 宮﨑学長体制 ｽﾀｰﾄ

H28. 4 教育，芸術地域ﾃﾞｻﾞｲﾝ
学部，教職大学院等 設置
ｺﾝﾃﾝﾂ共創ﾗﾎﾞ 設置(e-learningｽﾀｼﾞｵ移行)
佐賀大学ｴｺｱｸｼｮﾝ
開始（EA21→独自対応).5 「MIC in SAGA」を核とした五者連携協定 締結
H28. 7 教育関係共同利用拠点
ｸﾘｴｲﾃｨﾌﾞ・ﾗｰﾆﾝｸﾞｾﾝﾀｰ 設置

COC+事業 採択

佐賀大学CSIRT 設置

九州・沖縄ｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ
in 佐賀2015(COC事業)

企業訪問 開始.6 高校訪問(長崎県内).8 産学官国際交流ｾﾐﾅｰ.9 海外版 HCD in ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ

H27.10.11 入試改革推進室 設置
第4回ﾎｰﾑｶﾐﾝｸﾞﾃﾞｲ

海外版 HCD in ﾊﾞﾝｺｸ
研究推進戦略 策定.3 ﾗｰﾆﾝｸﾞ・ｺﾓﾝｽﾞ 拡充.5 ﾀﾞｲﾊﾞｰｼﾃｨ推進室 設置.11 第5回ﾎｰﾑｶﾐﾝｸﾞﾃﾞｲ.10 運営体制等見直し
ﾘｰｼﾞｮﾅﾙ・ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝｾﾝﾀｰ
設置

2 海外版 HCD in ﾊﾉｲ.10 さがを創る大交流会

COC，COC+事業 ｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ

.12 COC+事業 ｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ

植物工場 竣工

R01.10R01.10 兒玉学長体制 ｽﾀｰﾄ

有田町との包括連携協定「授業開放」 開始.H31. 2 海外版 HCD in ｼﾞｬｶﾙﾀ

第6回ﾎｰﾑｶﾐﾝｸﾞﾃﾞｲ.12 推薦入試でCBT導入実施.H29. 1 図書館前ﾃﾗｽ 設置

ｺﾝﾃﾝﾂ開発拠点｢ﾘﾃﾞｺ」
ｵｰﾌﾟﾆﾝｸﾞｲﾍﾞﾝﾄ(7月開設)(さが地方創生人材育成・活用推進協議会主催).11 第7回ﾎｰﾑｶﾐﾝｸﾞﾃﾞｲ(さが地方創生人材育成・活用推進協議会主催).R01. 5 農研機構との連携・協力
協定

H30.10㈱ｵﾌﾟﾃｨﾑ佐賀本店移転.11 さがを創る大交流会

COC，COC+事業 ｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ

.

.8 好生館ﾗｲﾌｻｲｴﾝｽ研究所との連携大学院協定「古賀常次郎記念奨学金」
創設に伴う式典.9 教育学部AO入試でCBT(英語4技能試験）実施

H29.10

H28.10

工・医学系・農学研究科
改組（先進健康科学研究科設置）
大学会館ﾘ改修・ｺﾝﾋﾞﾆ
ｴﾝｽｽﾄｱ ｵｰﾌﾟﾝ
教養大講前広場「ｶﾞﾘﾚｵ・ｶ
ﾞﾘﾚｲ像」序幕「AIﾍﾙﾌﾟﾃﾞｽｸ」ｻｰﾋﾞｽ開始㈱ｵﾌﾟﾃｨﾑと包括的連携推進協定.7 佐賀県工業連合会と包括連携協定.8 高大連携ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ事業「医療人へのとびら」開始

H28’ 高大連携ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ事業「科学へのとびら」開始

理工学部，農学部改組(各１学科コース制に移行)

ﾓﾉﾀﾛｳAIｽﾄｱ ｵｰﾌﾟﾝ.7 高大連携ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ事業「社会へのとびら」開始

eduroam 参加.8 産学官国際交流ｾﾐﾅｰ

第4回ｺﾝﾃﾝﾂﾃﾞｻﾞｲﾝ
ｺﾝﾃｽﾄ.12 地域創生推進本部・地域創生推進ｾﾝﾀｰ 設置.H28. 2 COC+事業 ｷｯｸｵﾌｼﾝﾎﾟｼﾞ
ｳﾑ

肥前ｾﾗﾐｯｸ研究ｾﾝﾀｰ設置

海外版 HCD in 北京
佐賀銀行,佐銀ｷｬﾋﾟﾀﾙ&
ｺﾝｻﾙﾃｨﾝｸﾞと連携協定.H30. 3 ㈱木村情報技術と協定

佐賀県と再エネ連携協定「再生可能ｴﾈﾙｷﾞｰ等ｲﾉﾍﾞｰ
ｼｮﾝ共創ﾌﾟﾗｯﾄﾌｫｰﾑ」設立.3 研究基盤共用促進ﾁｰﾑ･
ｷｯｸｵﾌｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ
Citynow Asia㈱とのIT人材育成・共同研究事業に係る協定（＋佐賀市進出協定）

さが藻類産業研究開発ｾﾝﾀｰ開所
１． 青枠の項目 は，以前収録分。 web（archiveから検索可能） 。
２． 学士力，組織改組や学部主体の取り組み等は，本学HPや「学部・研究科の特色・強み」でご覧ください。

３．各項目は概ね次の通り区分。

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業務
運営

教学
教育

学術
研究

組織
部局

社会
貢献

その他

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国立大学法人 佐 賀 大 学

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