東北大学大学院経済学研究科

地域イノベーション研究センター
活動報告書（2019.4.1～2020.3.31）

2020 年 3 月

東北大学大学院経済学研究科
地域イノベーション研究センター
Regional Innovation Research Center
Graduate School of Economics and Management
Tohoku University

目次

１ . 地 域 イ ノ ベ ー シ ョ ン 研 究 セ ン タ ー の 概 要 .................................... 1
２ . 地 域 の 調 査 研 究 事 業 ....................................................... 22-1

東 北 発 水 産 業 イ ノ ベ ー シ ョ ン プ ロ ジ ェ ク ト ............................... 2

2-1-1

プ ロ ジ ェ ク ト の 概 要 ................................................ 2

2-1-2

プ ロ ジ ェ ク ト の 活 動 内 容 ........................................... 3

３ ． 地 域 の 人 材 育 成 事 業 ....................................................... 6
3-1

地域イノベーションプロデューサー塾・地域イノベーションアドバイザー塾 . 6

3-1-1

概 要 .............................................................. 6

3-1-2

ベ ー シ ッ ク コ ー ス .................................................. 7

3-1-3

ア ド バ ン ス ト コ ー ス .............................................. 123-1-4

卒 塾 後 の 事 業 支 援 ・ フ ォ ロ ー ア ッ プ ................................ 16

3-1-5

OB 会 の 活 動 ...................................................... 17

3-1-6

来 年 度 に 向 け て .................................................. 18

3-2

中 小 企 業 者 の た め の 右 腕 幹 部 養 成 講 座 ................................... 18

3-3 「 東 北 地 域 イ ノ ベ ー シ ョ ン 推 進 コ ン ソ ー シ ア ム 」 会 議 の 開 催 ............... 20
４ . 地 域 交 流 と 広 報 .......................................................... 204-1

地 方 自 治 体 、 金 融 機 関 、 経 済 団 体 等 と の 連 携 に よ る セ ミ ナ ー の 実 施 ........ 20

4-2

人 材 育 成 の 支 援 ...................................................... 20

4-3

パ ブ リ シ テ ィ （ 新 聞 ・ 雑 誌 掲 載 記 事 一 覧 ） .............................. 21【 今 年 度 の 実 施 事 業 】 ........................................................ 22【 所 在 ・ 連 絡 先 】 ............................................................ 22１. 地域イノベーション研究センターの概要
地域イノベーション研究センターは、2005 年 7 月、東北地域のイノベーション能力の向上を通じて地域の産業振興と経済発展に貢献するために設立された。東北大学大学院経済学研究科の付属機関であり、これまで蓄積してきた知的成果と教育研究能力を地域社会の課題解決と人材育成に活用していく使命を担っている。主な事業活動は、地域社会の調査研究と人材育成が二本の柱である。
東北地域は、2011 年 3 月の東日本大震災から 9 年が経過し、様々な統計資料によると建設関連業を中心とする一時的な復興需要が既にピークアウトしている。津波被災地の沿岸部などでは、建設労働者の数が減少し、コンビニの来店者数が減少したために閉鎖する店舗もあり、その陰りが顕在化しつつある。見かけ上の高い求人倍率は、建設関連や介護などの特定の職種によって押し上げられており、決して地域企業の再生を意味しているわけではない。震災前から地域産業の空洞化は進んでおり、震災後はますます加速している。
こうした地域経済の状況の中で、2016 年度より「東北発水産業イノベーションプロジェクト」を発足し、産官学が協力して三陸沿岸の水産加工業を再生させるための政策立案から実践までの一貫したプログラムの策定に取り組んできた。4 年目となる今年度は、昨年度に引き続き東北経済産業局と連携し、「イノベーション講座」の実施と様々なテーマ別研究会の立ち上げを支援した。こうした研究会を中心とした経営者のネットワーク活動を通して水産加工業界の事業イノベーションの促進が期待されている。
そして、2012 年度より「地域イノベーションプロデューサー塾」（RIPS）、2015 年度より「地域イノベーションアドバイザー塾」（RIAS）を開講し、これらの卒塾生は合わせて約 370 名に達している。こうした人材が地域経済の中でも影響力の大きな独自の経済ネットワークを形成している。また、中小企業庁と金融庁が、こうした事業活動に大きな関心を寄せており、このプ
ログラムを全国の各地域に展開することを企画しており、来年度には共同で概算要求を申請することが検討されている。
当センターの運営資金は、2012 年度から 2015 年度までの 4 年間は文科省の復興特別会計からの補助金、2015 年 10 月から 2018 年度までは内閣府の地方創生新型交付金および宮城県の発展税など、そして 2019 年度は仙台市からの補助金に支えられてきた。今後は、RIPS/RIAS の全国展開による収入も模索しながら事業運営に必要な財務基盤を確立して自活することを目指している。
これからも長期的な視点から地域社会の本質的な課題解決に取り組むことによって、地域社会にとってインパクトある貢献を果たしていきたい。
地域イノベーション研究センター長藤本雅彦

1２. 地域の調査研究事業
2-1 東北発水産業イノベーションプロジェクト
2-1-1 プロジェクトの概要
本プロジェクトは、「地域社会に大きなインパクトを与える調査研究」として、2016 年度
から 5 年間にわたって東北の水産業（特に水産加工業）のイノベーションに取り組んでいる事業である。東北の主要産業の一つである水産業は 1990 年代以降急速にその規模を縮小しており、震災によってさらに大きな打撃を受けた。そのため、従来とは異なる水産業の在り方やビ
ジネスモデルの構築などのイノベーションを推進することが喫緊の課題となっている。本プロ
ジェクトの大きな特徴は、実際に地域水産業の変革にとって大きなインパクトを生み出すために実効性の高い戦略と行動を計画実行し、その効果を継続的に検証していくことである。
2019 年度は、2018 年度に作成した東北水産加工業の将来像を実現していくための具体的な行動プログラムを、東北経済産業局の「平成 31 年度「東日本大震災被災地域中小企業等人材確保支援事業（水産加工業イノベーション人材確保事業）」と連携して実施した。
東北発水産業イノベーションプロジェクト22-1-2

プロジェクトの活動内容（１）今年度の主要な活動
今年度は、2018 年度の調査活動において検討した東北水産加工業の将来像を実現していくための以下のような具体的行動プログラムに取り組んだ。
○事前広報活動：三陸沿岸の 6 つの地域で本事業の事前広報活動を実施○イノベーション講座の開講：5 回のイノベーション講座の実施○テーマ別研究会の立ち上げ：6 つの研究会が立ち上がって活動中

東北経済産業局により作成

3

【事前広報活動】2019 年 6～ 7 月 に 、岩 手 県（ 宮 古 、釜 石 、大 船 渡 ）、
宮 城 県 (石 巻 、塩 竃 、気 仙 沼 )の 計 6 か 所 に て 、水 産
加工業者等を対象にして本プロジェクトの事業説
明 会 を 開 催 し た 。昨年度の調査から明らかになった三陸
地域の水産加工業の課題および強みなどを報告し、本事業の必要性と内容について説明を行った。

【イノベーション講座】
当センターの研究者による講義およびイノベーターによる先進事例の紹介、パネル討論および受講者との質疑応答
を通じて、各回のテーマについて問題意識の共有を図った
うえ、先進的な事例についての研究（ケーススタディー）が行われ、テーマ別研究会への参加を働きかけた。実施結果は下図のとおりである。

東北経済産業局により作成

4

【テーマ別研究会】

地 域 プ ロ モ ー タ ー の 支 援 の も と で 、6 つ の テ ー マ 別研究会が立ち上がって、イノベーション講座等を通じて認識された課題を踏まえて、特定の課題解決に向けての学習、イノベーションの探索および実践についての検討が行われた。実施結果は下図の通りである。

東北経済産業局により作成

5

３．地域の人材育成事業
3-1 地域イノベーションプロデューサー塾・地域イノベーションアドバイザー塾
3-1-1 概要
（１）地域イノベーションプロデューサー塾（RIPS）
地域イノベーションプロデューサー塾（以下、RIPS）は、地域企業、
特に中小企業の経営人材を対象に、革新的なイノベーションによる新事業の開発を促進し、地域における新たな雇用機会の創出と産業振興に貢献できる革新的プロデューサーを育成する事業である。RIPS は、
地域の経営人材が未来を創るイノベーションに挑戦し、魅力的な事業プランを開発し、構想力と実行力を支える知力・スキル・マインドを学習するための場を提供するとともに、卒塾後の事業プランの実現化を支援していく。
（２）地域イノベーションアドバイザー塾（RIAS）
地域イノベーションアドバイザー塾（以下、RIAS）は、近年、大きな政策課題となっている高度な目利き力と支援力をもって、地域中小企業経営者に伴走して支援を行う金融機関や自治体の人材を育成するという課題に対処するため、地域企業の経営者の目線で事業革新を支援するパートナーとなるための企業経営と事業革新に関する体系的な知識や支援に必要な実践的なスキルなどを学習する機会を提供し、産学金官による地域イノベーションシステムの土台を築き上げていく。
RIPS と RIAS の全体像

6

【今年度の主要な動き】○ベーシックコースの実習において、RIAS で育成した優秀な支援者をグループ指導のファシ
リテータとして活用することによって指導体制を強化した。
○RIAS ベーシックコースの受講者に対して、事業についての理解力と目利き力を高め、より高度な支援力を開発するため、魅力的な価値提案を盛り込んだ「新事業構想」の作成を課した。
○2019 年 4 月 20 日にベーシックコースの入塾式が行われ、RIPS 生（第 7 期生）32 名、RIAS
生（第 5 期生）22 名が入塾した。
○2019 年 7 月 27 日にベーシックコースの成果発表会および卒塾式が行われ、RIPS 生 29 名、
RIAS 生 22 名に卒塾証書が授与された。また、優れた事業モデルを発表した RIPS 生 3 名、および RIAS 生 3 名が表彰された。
○2019 年 8 月 31 日にアドバンストコースの入塾式が行われ、RIPS 生 17 名、RIAS 生 15 名が進級入塾した。
○2019 年 12 月 7 日にアドバンストコースの成果発表会および卒塾式が行われ、RIPS 生 15 名、
RIAS 生 15 名に卒塾証書が授与された。また、優れた事業モデルを発表した RIPS 生 4 名、および優れた個人研究（イノベーション支援に関する研究）を行った RIAS 生 3 名が表彰さ
れた。

3-1-2

ベーシックコース（１）塾生募集
1）RIPS
今年度の塾生募集は「推薦募集」および「一般公募」の 2 方式で行われた。センターHP に
募集要項等を掲載したほか、各地での経営セミナーの開催、盛岡商工会議所および郡山商工会
議所の会報での RIPS チラシの挟み込み等により広報活動を行った。推薦募集と一般公募合
わせて 34 名の応募があり、そのうち 32 名が入塾した。
2019 年度 RIPS ベーシックコース入塾者数
推薦募集

一般公募

合計

仙台本校

8

10

18

盛岡サテライト44

8

郡山サテライト

4

2

6

入塾者数計

16

16

32

入塾者 32 名の地域別、年齢別および役職別の分布は、以下のとおりである。
福島
19%

岩手
25%

山形
3%

50代
13%

宮城
53%

20代
9%

40代
37%

管理者
25%

30代
41%

社長・代表
50%
役員
25%

※役員・管理者のうち62.5％が後継者

72）RIASRIAS に応募できる者は、 原則として、東北 6 県（青森県、秋田県、岩手県、宮城県、山形県、福島県）に本店をおく金融機関、公的支援機関および市制を敷く自治体の職員であって所属機関から派遣される者である。今年度に入塾した 22 名の地域別、年齢別の分布は次の通
りである。
所

属

銀行・日本政策金融公庫

入塾者数
4 (18.2%)

信用金庫

9 (40.9%)

信用組合

7 (31.8%)

商工会議所

1 ( 4.5%)

企業

1 ( 4.5%)

合計

22 (100%)

秋田
14%

山形
5%
宮城
45%

福島
18%
岩手
18%

（２）カリキュラムと主要日程（RIPS、RIAS 共通）
1）カリキュラム

8

40代
32%

20代
18%

30代
50%

2）主要な日程
日程2019 年 4 月 20～21 日

カリキュラム
入塾式、ガイダンス、入塾研修Ⅰ（事例で学ぶ新事業開発）
入塾研修Ⅱ（新事業開発事例研究）

2019 年 5 月～7 月

カリキュラムに基づいた講義および実習

2019 年 7 月 27 日

成果発表会、卒塾式、卒塾パーティー【入塾式と入塾研修】
2019 年 4 月 20 日(土)～21 日(日)にアクティブリ
ゾーツ宮城蔵王で入塾式および入塾研修が行われた。ベーシックコースでは、「飛躍するための事
業コンセプト」の開発を目指して学習し、その成果を「ビジネスモデル・キャンバス（BMC）」にまとめることになる。
・入塾研修Ⅰ「事例で学ぶ新事業開発」では、新事業開発に取り組む際に押さえておきたいポイ
ントやアイデアを生み出すコツについて学習した。
・入塾研修Ⅱ「新事業開発事例研究」では、RIPS と RIAS の OB たちが、在塾中の新事業開発
および卒塾後の事業化推進などについて事例発表を行い、今後の本塾での学習活動を方向づける重要な
視点と概念等について学習し、本塾での学習到達点を明確に認識するための研修が行われた。
【講義・実習】
イノベーションと新事業開発に欠かせない知識、考え方、視点を学習するための 16 の講義を実施した。実習では RIPS、RIAS 生が混成グループを組
み、同じグループメンバーとの議論を通じ「新事業構想」を行った。RIAS 生に対しても、ベンチャー
創業を準備する経営者の立場を想定し魅力的な価値提案を盛り込んだ新事業構想を課した。開発した新事業構想は、顧客セグメントや価値提案などを明確にして、ビジネスモデル・キャンバス（BMC）にまとめ上げた。
なお、グループは毎回編成を変更して多くの塾生と交流しながら構想を進めていけるよう工夫した。
また、今年度も RIAS を卒塾した優秀な OB が RIAS
コーチとして実習におけるグループ活動のファシ
リテーションを行った。
9

【RIPS、RIAS 新事業構想成果発表会】
2019 年 7 月 27 日(土)に、RIPS、RIAS 生たちが 3ヶ月間の学習成果を発揮して開発した BMC を基に新事業構想についてそれぞれ成果発表を行った。
RIRC の教員、実践ゼミコーチ、RIAS コーチだけでなく、東北地域イノベーション推進コンソーシアム、
RIPS 推薦機関、サテライトまた RIAS の派遣機関からも多くの関係者が参加した。
【卒塾式】
成果発表会の後、地域イノベーション研究センターで卒塾式が行われ、RIPS 第 7 期生として29 名、および RIAS 第 5 期生として 22 名にそれぞれ卒塾証書が授与された。そして、優秀な事業構想を開発した RIPS 生 3 名，RIAS 生 3 名に対して表彰が行われた。
卒塾式終了後には、RIPS/RIAS OB 会による OB 会入会式も行われた。

2019 年度 RIPS(ベーシックコース) 優秀賞受賞者
優

秀

賞

鹿島

宗和

畠山

智恵美

有限会社マルカコーポレーション
株式会社イシウン工業

千葉伸也

株式会社藤崎2019 年度 RIAS(ベーシックコース) 優秀賞受賞者
優

秀

賞

佐藤

潤一

鶴岡信用金庫庄司

雅俊

株式会社東邦銀行

工藤翔大

秋田県信用組合

10

RIPS（ベーシックコース）卒塾者と関係者

RIAS（ベーシックコース）卒塾者と関係者（３）授業アンケートの結果
すべての授業について RIPS と RIAS ごとに授業アンケートを実施し、塾生の満足度と理解度を確認することによって授業の内容と方法に対する塾生の反応を把握した。講座ごとの満足度と理解度についての結果を総合すると下図のとおりで、おおむね良好な結果となった。また
RIPS と RIAS とで理解度、満足度に顕著な差はなかった。

11

3-1-3

アドバンストコース（１）塾生募集
1）RIPS
アドバンストコースへの応募資格は、ベーシックコースを卒塾した者とされている。今年度の RIPS
ベーシックコース卒塾生 29 名の中から 17 名の応募があり、選考の結果そのうち 17 名全員の入塾が認められた。
2）RIAS
アドバンストコースへの応募資格は RIPS 同様ベーシックコース卒塾者とされており、今年度の RIAS 卒塾者 22 名の中から 15 名の応募があり、15 名全員の進級入塾が許可された。
（２）カリキュラムと日程
アドバンストコースでは、RIPS 生はベーシックコースでの成果を踏まえて 3 年以内に革新的な新事業を立ち上げることを目指して魅力的な事業プランを完成させることを目指し、
RIAS 生は RIPS 生が行う実際の事業開発に参加し「支援実習」を通じて地域企業のイノベーションを促進する、高度な目利き力と支援力を有する支援人材となることを目指している。
今年度は、これらの学習の効果をさらに高めるため、アドバンストコースで予定していたカリキュラムを一部修正し、以下の内容で実施した。
アドバンストコース
開講日

実践ゼミ

午前プログラム 10:30～12:30

RIAS

午後プログラム 13:30～17:30

RIPS

8月 31日(土)入塾式、ガイダンス、 RIPS入塾研修、RIAS入塾研修

第1回 RIPS／RIAS クラス担任指導

9月 14日 (土)RIASクラス指導①

クラス担任との個別面談

第2回 RIPS／RIAS クラス担任指導

9月 28日 (土)RIASクラス指導②

RIPS テーマ別セミナー

第3回 RIPS／RIAS クラス担任指導

10月 12日 (土)10月 26日 (土)11月 09日 (土)RIPS／RIAS 合同セミナー①

第6回 RIPS／RIAS クラス担任指導

個別指導① （RIAS：個人研究

RIPS：事業計画）

RIPS成果発表会リハーサル指導RIAS成果発表会リハーサル指導 （同時進行）

11月 24日 (日)12月 07日 (土)第5回 RIPS／RIAS クラス担任指導

RIPS／RIAS 合同セミナー②

11月 10日 (日)11月 23日 (土)第4回 RIPS／RIAS クラス担任指導 RIASクラス替え

中間報告会 （RIPS）

第7回 RIPS／RIAS クラス担任指導

個別指導② （RIPS：事業計画） ※RIASは実施しない
RIAS 成果発表会

RIPS 成果発表会

12

卒塾式

カリキュラムの中心は、RIPS／RIAS 混成クラスで行われる「RIPS／RIAS クラス担任指導」であるが、午前中の時間を活用して、RIAS 生のための「RIAS クラス指導」、RIPS 生のための「クラス担任との個別面談」、担任以外のコーチとの交流のための「テーマ別セミナー」を設けて多様な学習機会を提供した。また、RIPS/RIAS 合同セ
ミナーとして、株式会社ひろの屋の代表取締役である下苧坪之典氏による講演会「「ローカルから
グローカルへ」〜地域資源を活かした地域のビジョン創造と世界への挑戦〜」を開催し、地域プロ
デューサーとしての視点、マインドなどを学んだ。さらに個別指導の時間を設けて成果発表の質を高めるようにした。
なお、台風 19 号の影響により、10 月 12 日の授業は終日休講せざるを得ない状況であった。
【実践ゼミの実施内容】
アドバンストコースの実践ゼミは、RIPS 生にとっては事業構想を事業プランにまで昇華する時間であり、RIAS 生にとっては高度な支援力や目利き力を、支援実習を通じて涵養する時間となる。今年度には RIPS 生 3～4 名、RIAS 生 3 名の計 6～7 名で構成される 5 つのクラスを編成し、それぞれのクラスにクラス担任コーチを配置した。クラス内では各担任の判断と指導の下、RIPS 生の目標設定と達成レベルの設定、進捗管理が行われ、また RIAS 生から RIPS 生への支援が円滑に行われるよう適切な指導が行われた。
RIPS・RIAS 混成のクラスにおいて、RIPS 生の所属は卒塾時まで固定され、RIAS 生は途中１回だけクラス替えを行うことによって、受講中に多くの RIPS 生と議論を行って支援実習の効
果を高めるよう配慮した。
さらに RIAS 生の支援力を指導するための RIAS 統括コーチ（本学教員）を 1 名配置し、RIPS生への支援内容等についての指導に当たった。
1）RIPS
卒塾後 3 年以内に実施するための事業プランの開発を目標として、全 6 回の実践ゼミおよび2 回の個別指導を計画通り実施することができた。クラス内では、担任が設定する目標および達成レベルについて進捗管理が行われ、各 RIPS 生の事業構想についてのクラス内での厳しい議論の結果を踏まえて事業プランの作成が行われた。その際、RIAS 生からの支援レポート、プレゼン等が重要な参考資料として活用された。
2）RIASRIAS 生は、
実践ゼミ全体を通じ支援者の立場から RIPS 生の事業構想や計画をヒアリングし、その問題点の把握と解決策に関する支援の実習を行った。
13

具体的には、①事業者から事業構想や計画および課題についてヒアリングを行い、②次回までに問題解決支援レポートを作成してクラス全員の前で当該 RIPS 生にプレゼンを行い、③そのプレゼ
ン内容についてグループ内の RIPS 生全員から評価（フィードバック）を受けるということを繰り返した。
【RIAS 個人研究の実施内容】
RIAS 生が独自にイノベーション支援に関する研究テーマを設定し、調査研究を行った成果を「イノベーション支援に関する研究レポート」として取りまとめた。各 RIAS 生は、テーマの設定やレポートの書き方等に関して RIAS 統括コーチとの個別面談および発表リハーサルを通じて指導を受けながら、イノベーション支援における支援者個人および支援機関の在り方について個人研究レポートを完成させた。
RIAS アドバンストコース塾生の個人研究テーマ
イノベーション支援による革新的事業の創造と金融機関の支援の在り方
イノベーションから脱却したイノベーション支援
イノベーション支援を通じた新たな事業性融資推進法の確立
地域のイノベーション創出における課題と地域金融機関としての支援の在り方
地域金融機関にしか出来ないイノベーション支援
地域金融機関がイノベーション支援を行う意義について
八方よしを実現する、地域金融機関によるイノベーション支援
イノベーション支援の必要性と協同組織金融機関の存在と役割
金融機関における新事業構想支援のあり方
従来の審査手法と異なる、地域金融機関が取り組む支援の在り方
イノベーション支援力を持つ人材の育成「お客様の為に出来る事」地域金融機関だからこそのイノベーション支援
事業承継に繋ぐためのイノベーション支援の必要性と支援するための人材育成事業承継で衰退期にある地元企業の「承継起業」
地域金融機関に求められるイノベーション支援とは【RIPS、RIAS 成果発表会】
2019 年 12 月 7 日(土)に、RIPS 生はアドバンストコースで開発した事業プランについて、そして RIAS 生
はイノベーション支援に関する個人研究について、その成果発表を行った。RIPS 生の事業プランは RIAS 生の支援、またコーチ等の指導によりベーシックコース
での構想段階に比べ非常に高いレベルとなり、参加した関係者からの評価も高かった。

14

【卒塾式】
成果発表会に引き続き卒塾式が行われ、RIPS 第7 期生（アドバンストコース）15 名、および RIAS
第 5 期生（アドバンストコース）15 名に、それぞれ卒塾証書が授与された。そして、RIPS 生の中から優秀な事業プランを作成した 4 名、および RIAS
生からは「イノベーションの支援に関する個人研
究レポート」において優秀と認められた 3 名に対して、表彰が行われた。
2019 年度 RIPS（アドバンストコース）受賞者
ベスト・イノベーション賞
優

秀

賞

鹿島

宗和

有限会社マルカコーポレーション

安曇翼

ヤマセン株式会社

本間洋平

合同会社 lajapan

藤澤豪

株式会社太長会

2019 年度 RIAS（アドバンストコース）受賞者
最

優
優

秀
秀

賞
賞

高谷

俊秀

株式会社日本政策金融公庫

久門

大輝

株式会社七十七銀行

佐藤潤一

鶴岡信用金庫RIPS（アドバンストコース）卒塾者と関係者

RIAS（アドバンストコース）卒塾者と関係者

15

（３）授業アンケートの結果
全回の実践ゼミについて RIPS と RIAS ごとにアンケートを実施し、塾生の「満足度」と「理解度」等を確認した。結果は下図のとおりで、各担任コーチ、塾生の努力もあり、満足度、理解度共に非常に高いものとなった。

3-1-4

卒塾後の事業支援・フォローアップ（１）卒塾後の事業支援・フォローアップの取り扱い
今年度は、事業者の要望を中心に支援を行うこととし、専門家のアドバイスおよび公的支援機関などのリソースを積極的に活用しながら、各事業者にとって具体的な成果が生じることを重視した支援を行った。

2019年度 支援フォローアップについて
対象

ＲＩＰＳ、ＲＩＡＳ ＯＢ

基本方針

事業者の要望を中心に支援を行う。専門家のアドバイスおよび公的支援機関などのリソースを積極的に活用しな
がら、各事業者にとって具体的な成果が生じることを重視した支援を行う。

活動

フォローアップセミ
ナー開催

RIPS/RIAS
運営会議
ＲＩＰＳ、ＲＩＡＳ ＯＢを対象に、①共通課題についてのフォローアップセミナーを開催するとともに、②情報共有のためのディスカッションを年に１回程度開催する。

産学連携機構等
学内学部、研究科
研究者等

依頼

セミナー企画
開催準備

アドバイス
共同研究等

依頼
面談

Coordinator

支援アドバイザー
アドバイス

実践ゼミコーチ
主要支援機関関係者

リソース探索支援依頼

相談会

ＲＩＰＳ ＯＢ事業者と個別面談を行って、①事業課
題の確認、解決方法の検討 ②支援方向の決定 などを行う。その結果に基づいて、事業者および外部支援機関の関係者と協議しながら、今後の支援方法
を検討する
相談会の具体的な実施方法は別途定める。

支援活動

協調
共同

支援活動
支援活動

リソース探索支援協調依頼公的支援機関のリソース（支援者、支援制度）
地域の専門分野の事業者
地域金融機関／RIAS OB会

具体的な支援活動は以下のとおりである。
①フォローアップセミナー
すべての卒塾生を対象にして、卒塾生の共通課題についての再教育セミナーを年に 1 回開
催する。

16

②個別面談活動
新事業プランの実現、または自社の更なる発展に強い意欲を持つ者のうち、各事業者の希望に応じ、個別面談を行って、①進捗状況把握、②隠れた課題の把握等を行う。
③課題解決支援活動
個別面談活動、定期相談会等の結果を踏まえて、必要なアドバイスを行うとともに、公的支援機関、専門事業者、金融機関関係者（RIAS OB）など、問題解決にふさわしい機関等を紹介し、彼らと共同で要望／課題に対応する。

（２）フォローアップセミナーの開催
RIPS、RIAS 卒塾生に再教育の場を提供し、卒塾生の新事業構想の実現および各社の更なる発展を目指すためにフォローアップセミナーを開催した。

・開催日：2019 年 5 月 13 日（月）・講師：荒井秀和氏（本学事業イノベーションセンター副センター長）

・演題：とある二代目経営者の挑戦と失敗と成長の軌跡
当日は 22 名の RIPS,RIAS OB が参加した。アンケートによると二代目社長としての挑戦と実体験に基づいた失敗
事例等のお話は非常に参考になったという意見が多数あった。セミナーの満足度もとても高いものであった。
セミナーの満足度
普通
9%
やや満足
35%

とても満足
56%

（３）個別面談会の実施
2019 年 5 月および 2020 年 1 月に、RIPS OB の希望者のべ 11 名に対し個別面談会を開催した。各社の事業進捗の把握と、隠れた課題の発掘を行い、適切なアドバイスをするとともに、必要な案件については外部の公的支援機関の専門家による支援への引継ぎを行った。

3-1-5

OB 会の活動

RIPS OB 会は 2014 年 5 月に設立され、2016 年 7 月の RIAS OB 会との合併後も卒塾後の継続学習と相互研鑽の場として機能し、東北地域のイノベーションと地域活性化を牽引するネッ
トワークとして成長しており、社会からその活躍ぶりが注目されている。現在 OB 会は、RIPS
17

の 234 名、RIAS の 134 名と、計 368 名の卒塾生で構成されている。最近の注目すべき新しい
動きは、OB 会が独自で特定テーマを中心にして継続的な研究会活動を行ったり OB 企業訪問ツアーなどを企画／実施したりすることが始まったことである。
具体的には、OB 会の運営のもとで「経験デザイン研究会（EDS）」が開催され、卒塾生たちの継続学習と相互研鑽の場が行われるとともに、OB 会を通じた会員間の事業連携が行われている。また、卸売事業者たちによる「卸売研究会」の継続した活動や、OB 会主催による花巻地区
OB 企業訪問、「金融リテラシー講座」「地方創生講座」などの勉強会等も積極的に開催された。
RIRC は、これらの研究会活動を支援するとともに、ホームページに「RIPS／RIAS 学習交流の広場」のコーナーを開設し、会員情報の共有、イベント開催の案内、会員同士のコミュニケー
ションおよびビジネス・パートナー探しの支援を行っている。

3-1-6

来年度に向けて（１）塾生募集と連動した経営セミナーの開催
RIPS の最大の課題は、優秀な入塾者を安定的に確保していくことである。そのため、自治体
や金融機関等と連携して経営セミナーを開催し、入塾に関心を示した受講者に個別説明をする
方法を実施した（経営セミナー開催の実績は 4-1 のとおり）。この結果、応募者の増加が見られるなど一定の成果があったことから来年度以降も金融機関等と連携したセミナー開催による募集活動を実施していくこととしている。
（２）地域の支援機関との連携強化
宮城県、仙台市、東北経済産業局、中小企業基盤整備機構東北本部、みやぎ産業振興機構、仙台市産業振興事業団および当センターでは、中小企業の活力ある成長発展を図ることを目的とし、組織の枠を超えた
中小企業支援の充実・連携のため「みやぎ・せんだい連携会議」を運営している。
この連携会議では、RIPS 卒塾後の塾生支援について、それぞれの支援機関の得意
分野、制度、塾生の希望などを勘案して選択的に活用できる仕組みを構築している。
連携会議では、中小企業者への支援として、2019 年 7 月 24 日に、「セミナー&企業相談会「人手不足時代に中小企業者がとるべき対策を考える」、2020 年 2 月 13 日に「令和 2 年度中小企業
施策

合同説明会」を開催し、RIPS/RIAS OB も多数参加した。これらのイベントでは、RIPSの活動内容の説明、個別相談も行った。

3-2

中小企業者のための右腕幹部養成講座（１）開講の経緯
中小企業において事業イノベーションを推進するためには、既存事業と新たな事業を同時並行で進める必要があるが、そのためには経営者と十分なコミュニケーションをとって、その意向
18

を踏まえて事業を推進する、いわゆる「右腕幹部」が不可欠である。しかしながら中小企業ではそうした人材を確保することも育成することも十分できずにおり、結果として経営者に過重な負担がかかっている。
こうした状況を改善して事業イノベーションを進めるためには「右腕幹部」の育成が急務であるとの共通認識の下、2016 年度に RIPS 卒塾生の有志で「右腕プロジェクト研究会」が設置された。研究会では右腕に関する様々な問題を洗い出し、メンバーで共有した上で解決すべき課題を抽出し、課題解決のための対策が検討された。こうした検討の結果、2017 年度は RIPS の卒
塾企業の右腕幹部を対象とした右腕幹部育成講座（事業の戦略と計画）を開講した。
今年度は、2018 年度に引き続き、中小企業大学校仙台校との共催で、RIPS 卒塾企業と一般企業を対象とした、中小企業大学校サテライト・ゼミ「中小企業者のための右腕幹部養成講座～
事業の戦略と計画～」を開講した。
【中小企業者のための右腕幹部養成講座~事業の戦略と計画~】
1．研修のねらい
新規事業の立ち上げをベースとした事業計画の実
現には、右腕幹部となる経営管理者の養成が不可欠である。本研修では、経営者の右腕となって自社の戦略や事業計画を一緒に立案し、実行に導くことができる幹部を養成する。
2．受講対象者
・自社の事業戦略や計画の立案に携わることができる右腕幹部または候補者であること
・自社の事業戦略や計画の立案や分析をするため、経営管理情報の開示を受けられる立場にあること
3．カリキュラム
日程
林伸次
藤本雅彦

1/17(金)
10:00～10:15

開講式 オリエンテーション

10:15～17:15

経営戦略と事業イノベーションの考え方

講義とグループ討論

藤本雅彦

ビジネスモデルと事業計画の考え方

講義とグループ討論

藤本雅彦

ビジネスモデルと事業計画の策定（実践）講義とグループ討論

藤本雅彦

1/31(金)
10:00～12:30
13:30～17:00
2/14(金)
10:00～12:30
13:30～17:00

林伸次
藤本雅彦

4．開講場所：地域イノベーション研究センター（セミナー室）
5. 受講者：9 名

19

3-3 「東北地域イノベーション推進コンソーシアム」会議の開催「東北地域イノベーション推進コンソー
シアム」は、地域の革新的経営人材と地域中
小企業経営者等に伴走して支援する人材とを一体的に育成する事業（人材育成による地方創生事業）を効果的に行うため、地域の産学金官が連携して、いわば地域ぐるみで応援する体制を構築するために設立されたものである。今年度においては 2019 年 4 月 24 日に第 6 回会議が開催され、2018 年度 RIPS、RIASの実施状況、2019 年度の実施予定等について活発な議論が行われた。なお、今回から、RIPS/RIAS に支援をいただいている仙台市もコンソーシアムのメンバーとして参加した。

４. 地域交流と広報
4-1

地方自治体、金融機関、経済団体等との連携によるセミナーの実施

地方自治体、金融機関、支援機関等と連携し、以下のセミナーを開催した。
セミナー名

開催日

連携機関
日本政策金融公庫、経営者のためのイノベーションの教室

2019 年 10 月 23 日（水）2019 年度東北大学経営セミナーin 秋田

2019 年 11 月 20 日（水）秋田県信用組合

2019 年度東北大学経営セミナーin 盛岡

2019 年 12 月 4 日（水）盛岡信用金庫2019 年度東北大学経営セミナーin 登米2020 年 1 月 21 日（火）登米市

経営者のためのイノベーションの教室

4-2

仙台商工会議所

東北大学経営セミナーin 登米

人材育成の支援（１）鶴岡信用金庫「若手経営者塾」への支援
鶴岡信用金庫では、2015 年度から「若手経営者塾」を開講している。この塾では若手経営者、後継経営者、創業者の経営力を高めるため、経営学の基礎を体系的に学び地域経済をけん引する素養と見識を高めることを目的としている。今年度も本塾に対し、当センターから20

講師を派遣した。なお、将来 RIPS、RIAS でのノウハウ、知見を提供して RIPS、RIAS と同等の教育を庄内地域で展開することを目指し検討している。
（２）仙南信用金庫「せんなん経営塾」への支援
仙南信用金庫では、事業を営む若手経営者の「経営力向上」を目的に、30 代・40 代の経営者または右腕を対象に「せんなん経営塾」を開講している。当センターでは、今年度も本塾に対し講師を派遣した。せんなん経営塾の卒塾生から RIPS に入塾する事業者もでてきている。
（３）同友会大学への支援
宮城県中小企業家同友会は、環境変化に強い企業づくりと地域に責任を持てる、挑戦する
トップリーダー育成を目的とした「同友会大学」を開講している。これに対し会場の提供を行うとともに、講師を派遣するなど緊密な連携を行った。なお、宮城県中企業家同友会からは RIPS への推薦入塾が認められており、毎年、同友会の会員を推薦いただいている。

4-3

パブリシティ（新聞・雑誌掲載記事一覧）

・2019 年 6 月 21 日(金) 日本経済新聞
人手不足対策、仙台でセミナー 「みやぎ・せんだい中小企業連携会議」
・2019 年 11 月 19 日(火) 河北新報
東北大が新会社設立 研究成果活用 民間と事業創出 第 1 弾は医療機器開発
・2019 年 11 月 20 日（水） 胆江日日新聞
採用成功のコツは？ 水沢でセミナー 池谷昌之氏
・2019 年 12 月 18 日(水) 福島民報 2019 年 12 月 20 日(金) 福島民友
創業や経営 ヒント学ぶ 郡山ビジネスミーティング

経営のヒント探る・2020 年 3 月 6 日(金) 河北新報
地域経済活性化シンポ in 仙台 創業支援 宮城に活力 県内に根を下ろし起業
・2020 年 3 月 12 日(木) 朝日新聞
東日本大震災から 9 年 水産加工業人手足りず販路も失う

21

経営モデル転換課題

【今年度の実施事業】
2019. 04

地域イノベーションプロデューサー塾・地域イノベーションアドバイザー塾（ベーシックコース）の開講

04

東北発水産業イノベーションプロジェクト全体会議の開催

04

東北地域イノベーション推進コンソーシアム第 6 回会議の開催

05

RIPS/RIAS フォローアップセミナーの開催

05

RIPS OB 個別相談会の開催

07

地域イノベーションプロデューサー塾・地域イノベーションアドバイザー塾（ベーシックコース）卒塾式

08

RIPS/RIAS OB 会 金融リテラシー講座の開催

08

地域イノベーションプロデューサー塾・地域イノベーションアドバイザー塾（アドバンストコース）の開講

10

経営者のためのイノベーションの教室の開催

11

東北大学経営セミナーin 秋田の開催

11

RIPS/RIAS OB 会 地方創生講座の開催

12

東北大学経営セミナーin 盛岡の開催

12

地域イノベーションプロデューサー塾・地域イノベーションアドバイザー塾（アドバンストコース）卒塾式

2020. 01

中小企業者のための右腕幹部養成講座の開催(中小企業大学校仙台校との共催)

01

東北大学経営セミナーin 登米の開催

01

RIPS OB 個別相談会の開催【所在・連絡先】
東北大学大学院経済学研究科地域イノベーション研究センター
住所：〒980-8577
宮城県仙台市青葉区片平 2 丁目 1-1
エクステンション教育研究棟 6 階 （片平キャンパス）電話： 022-217-6265
FAX : 022-217-6266
E-mail : rirc@grp.tohoku.ac.jp
Homepage : http://rirc.econ.tohoku.ac.jp/22東北大学大学院経済学研究科
地域イノベーション研究センター活動報告書（2019.4.1～2020.3.31）
2020年 3月

東北大学大学院経済学研究科地域イノベーション研究センター編