解説

英語部分訳付き◆言語知識編 第 １ 週

漢字読み・表記・語形成 ············· 1

第２週

文脈規定・言い換え類義 ············· 6

第３週

用法・文の組み立て ················· 9

第４週

文法形式の判断・文章の文法 ········ 12

第５週

内容理解（短文） ·················· 18

第６週

内容理解（中文） ·················· 20

第７週

統合理解・主張理解（長文） ········ 24

第８週

情報検索·························· 26

第９週

課題理解・ポイント理解 ············ 28

第 10 週

概要理解·························· 31

第 11 週

即時応答·························· 33

第 12 週統合理解·························· 36

◆読解編

◆聴解編

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

かいせつ

げ ん

解説

ご

ち

し き

も

じ

ご

い

ぶ ん ぽ うへ ん

言語知識(文字･語彙･文法)編

第１週 １日目
かん じ

2 答え ４
きびよ◆漢字読み Kanji reading

厳しい：情けを加えない様子 手加減をしない様子 harsh(p.16)【厳】ゲン・ゴン・きび-しい・おごそ-か

1 答え ２そんちょう

尊 重 (する)：人や命、考え、気持ちなどを大切に考える

3 答え ２こと respect

き ふ

寄付：公共の団体や被災地などに金品を提供すること【尊】ソン・とうと-いdonation【重】ジュウ・チョウ・おも-い【寄】キ・よ-る・よ-せる【付】フ・つ-く・つ-ける

2 答え ３
け はい

気配：はっきりは見えないが周囲から感じられる様子

4 答え １
せいけつ(sign of someone’s) presence

清潔(な)：汚れがなく、きれいであること clean【気】キ・ケ【清】セイ・ショウ・きよ-い【配】ハイ・くば-る【潔】ケツ・いさぎよ-い

3 答え １5 答え ３

しと占める：全体の中で割合をもつ 場所や地位などを自分溶ける：固体が液状になること meltのものにする account for※例：氷が水になる。

【占】セン・し-める・うらな-う【溶】ヨウ・と-ける・と-かす・と-く

4 答え ４

ご けいせい◆語形成 Word formation

しぶ

渋い：（味が）苦くてすっぱい （人などの様子が）落(p.17)

1 答え ３

ち着きがあって格好いい subdued

げいじゅつ か

芸 術 家：芸術作品を創造し表現する人 artist【渋】ジュウ・しぶ-いか～家＝～に従事している人 person whose job/profession is ～5 答え １

2 答え ４

あてさき

宛先：郵便物の送り先 address; addressee

い ぶん か

異文化：異なる文化 other cultures【宛】あ-てるい異～＝普通、一般とは違っている～ other ～; different ～【先】セン・さき3 答え １

ひょう き◆ 表 記 Orthography(pp.16-17)

かお顔つき：顔の様子 顔立ち facial expression; facial features

1 答え ３たい ほ

逮捕(する)：警察官が犯人を捕まえること arrest

4 答え ２
じゅうたくがい【逮】タイ

住 宅街：住宅が集まった地域 residential area
がい【捕】ホ・つか-まえる・と-らえる

まち～街＝～が多く集まっている街 area with many ～1

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

5 答え ３

2 答え １

あくえいきょう

あな ば

悪影 響 ：悪い影響 negative effect

穴場：一般には知られていない、いい所 nice little-known

spot

第１週 ２日目
かん じ【穴】ケツ・あなよ◆漢字読み Kanji reading【場】ジョウ・ば(p.18)

1 答え ２

3 答え ４きそかいふく

競う：負けまいとして争う 競争する compete

回復：物事が元のよい状態に戻ること 病気やけがが治【競】キョウ・ケイ・きそ-う・せ-るって元の状態になること recovery【回】カイ・まわ-る・まわ-す2 答え １【復】フク

あざ鮮やか(な)：色や形などがはっきりしていて目立つ様子

技術や動作などが非常に見事な様子 bright; dazzling;

4 答え ４
けんぜん

outstanding (skill)

健全(な)：心身が正常に機能して健康である様子 healthy;【鮮】セン・あざ-やかsound【健】ケン・すこ-やか3 答え ４【全】ゼン・すべ-て・まった-くらんぼう

乱暴(な)：荒っぽく雑なこと 暴力的な 暴力的な行動をとること reckless; violent

5 答え ３【乱】ラン・みだ-れる・みだ-す

そうほう【暴】ボウ・バク・あば-れる・あば-く【双】ソウ・ふた双方：関係しているものの両方 both sides【方】ホウ・かた4 答え ２す はだ

ご けいせい素肌：衣服をつけたり、化粧をしたりしていないそのま◆語形成 Word formation(p.19)

まの肌 bare skin
1 答え ２【素】ス・ソ

ひ じょうしき非 常 識：常識がないこと、欠けていること lacking【肌】はだcommon senseひ非～：～に当たらない ～以外である non-, un-, in- (negative

5 答え ３
しゅしょう

prefix)

首 相 ：内閣総理大臣のこと prime minister【首】シュ・くび
2 答え ３【相】ソウ・ショウ・あい

さいゆうせん

最優先：一番先に優先すること 一番先にすることや扱

ひょう き◆ 表 記 Orthography

うこと highest priority(pp.18-19)

さい

最～：最も 一番 most ～; ～-est

1 答え ４
み診る：医者が診察する (doctor) examines

3 答え １【診】シン・み-る

サラリーマン風：サラリーマンのような外見 office worker-

ふう

like
ふう

～風：～のような姿・状態 -like2

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]ひょう き

4 答え ４◆ 表 記 Orthography

しんがくりつ(pp.20-21)

進学率：進学の割合 percentage of students going on to higher
1 答え ４level of education

にくりつ

憎い：何かを強く嫌い、不快に思う様子 detestable～率：～の割合 ~ percentage【憎】ゾウ・にく-い5 答え ４かわ

2 答え １

皮ごと：皮を含めて一緒に with the skin

せいだい

盛大(な)：イベントなどが立派で大規模な様子 big (party,～ごと：～を含めて ～と一緒に with ～etc.)

第１週 ３日目
かん じ【盛】セイ・さか-る・も-るよ◆漢字読み Kanji reading【大】ダイ・おお-きい(p.20)

1 答え ２

3 答え ３

きゅうげき

い りょう

急 激(な)：変化や動きが急で、激しい様子 abrupt

医 療 ：医学の力で病気やけがを治すこと healthcare【急】キュウ・いそ-ぐ【医】イ【激】ゲキ・はげ-しい【療】リョウ2 答え ４4 答え ３

さ ばく

砂漠：雨があまり降らないので植物が育たず、岩、石、

こううん

砂ばかりの地域 desert【幸】コウ・しあわ-せ【砂】サ・すな【運】ウン・はこ-ぶ

幸運：運がいいこと good fortune【漠】バク5 答え ２ぬ3 答え １

抜く：中に入っているものを外に出すこと drain; remove

そこ

底：入れ物の一番下の部分 bottom(contents)【底】テイ・そこ【抜】バツ・ぬ-く

4 答え ３
いさぎよ◆語形成 Word formation

gracious (loser); be a good sport

1 答え ３【潔】ケツ・いさぎよ-い～心：～な性質の心を持っていることを表す ～-minded

ご けいせい(p.21)

潔 い：思い切りがいい様子 さっぱりしている様子
しん

2 答え ２5 答え １

こう

かんりょう

高～：～の程度がいいこと high ~完 了 (する)：仕事などが完全に終わること。また、終えること finish【完】カン

3 答え ３【了】リョウ～沿い：～に沿っていること along ~ぞ※～には道や川など長さがあるものが来る3

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

4 答え １【更】コウ・さら・ふ-ける

ぐ たいせい具体性：直接に見たり感じたりすることができる、形や2 答え ２

内容があること concreteness
せい

めい ぼ

～性：～な性質のこと having the quality of ～; ～-ness

名簿：名前が書いてあるリスト list of names【名】メイ・な
5 答え ４【簿】ボ

ぜん全～：～の全体のこと whole ~3 答え １いとな

第１週 ４日目
かん じ

営 む：生活のための仕事をする 経営する run (a business)よ◆漢字読み Kanji reading【営】エイ・いとな-む(p.22)

1 答え ２4 答え ４

そう さは操作(する)：機械などを動かして作業すること operate

恥ずかしい：自分の欠点や失敗を自覚して他人から見ら【操】ソウ・あやつ-る

れたくないと感じる様子 embarrassed【作】サク・つく-る【恥】チ・は-ずかしい

2 答え ３5 答え ３ほう ふ

き よう

豊富(な)：財産や物資がたくさんあること abundant

器用(な)：要領よくいろいろな物事を処理できる様子【豊】ホウ・ゆた-か

dexterous; skillful【富】フ・とみ・と-む【器】キ・うつわ【用】ヨウ・もち-いる

3 答え １ものおと

ご けいせい物音：何かの物がたてる音 sound; a noise◆語形成 Word formation【物】ブツ・もの(p.23)

1 答え ４【音】オン・おと・ね

げんじゅうしょ

現 住 所：今住んでいる、または生活している場所 current

4 答え ４addressは へん

現～＝現在の～ 今の～ current ～げん

破片：細かくくだけたもののかけら fragment; sliver【破】ハ・やぶ-る
2 答え ３【片】ヘン・かたふ き そく不規則(な)：一定の周期やリズムに従っていないこと
irregular

5 答え ２

ふさか不～＝～ではない ～していない un-, in- (negative prefix)

栄える：勢いが盛んになる prosper【栄】エイ・さか-える
3 答え １
ゆうせん どひょう き◆ 表 記 Orthography

優先度：ほかのものより先に扱う度合い (level of) priority(pp.22-23)

ど～度：数量・程度などを表す degree/level of ～1 答え ３へんこう

変更(する)：決められた物事を変えること change

4 答え ２【変】ヘン・か-える・か-わる

し よう ず

使用済み：使い終わった used4

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

ず

ひょう き

～済み：それが終わったことを表す ～ is completed◆ 表 記 Orthography
1 答え ３5 答え ２

なや

めんせつかん

悩む：選択に迷ったり問題の解決方法が分からなかった

面接官：面接を行う担当者 interviewer
かん～官：何かの役目がある人を表す ～ officer; person in charge

りして、心を痛める fret overof ～【悩】ノウ・なや-む

第１週 ５日目
かん じ(pp.24-25)

2 答え ４
いちじる

よ◆漢字読み Kanji reading

著 しい：目立ってはっきりしている様子 remarkable(p.24)【著】チョ・いちじる-しい1 答え ２かこ

囲む：人や物を中にして周囲に位置する surround ～; sit

3 答え ４しゅとく

around ～取得(する)：手に入れること get【囲】イ・かこ-む【取】シュ・と-る【得】トク・え-る

2 答え １
あさ

浅い：表面から底まで、また入り口から奥までの距離が4 答え １たんじゅん

短い shallow

単 純 (な)：機能・構造などが込み入っていない様子【浅】セン・あさ-い

simple【単】タン
3 答え ４【純】ジュン

わりびき

割引：価格から、ある割合を引くこと discount【割】カツ・わ-る

5 答え ２
どうぞう【引】イン・ひ-く

銅像：銅で作った像 bronze statue【銅】ドウ
4 答え １

【像】ゾウ

ちゅうさい

仲 裁(する)：争っている人の間に入り仲直りさせること
ご けいせいintervene; mediate◆語形成 Word formation【仲】チュウ・なか(p.25)

1 答え ３【裁】サイ・さば-く

しゅげんりょう

主原 料 ：中心となっている原料 main ingredientしゅ

主～：いろいろある中で、大切で中心であることを表す

5 答え ３
そっちょく

main ～

率 直 (な)：自分の気持ちをありのままで隠すところがない様子 candid
2 答え ４【率】ソツ・ひき-いる

み けいけん

未経験：まだ経験していない inexperienced【直】チョク・なお-る・なお-すみ

未～＝まだ～していない not yet ～3 答え ２
こうねつ ひ光熱費：ガス・電気などを使うためにかかる費用 heating5

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

7 答え ３and lighting costs
ひ～費＝～をするため、使うために必要な費用 ～ expense;

おとなしい：騒いだりせず、静かな様子 quiet

～ fee
い

か

るい ぎ

◆言い換え類義 Paraphrases

4 答え ４
いっぱんてき(p.27)

1 答え ３

一般的：広く認められ行き渡っている様子 common
てきあらゆる：全部 全て all; every～的：～の性質を持っていることを表す having the quality of～; ～-ish

2 答え ４
み ごと

見事(な)：すばらしい 磨き抜かれた outstanding; polished5 答え ２５メートルおき：５メートル間隔 every five meters

3 答え １～おき：時間・距離・数量などについて、それだけの間

ひょうばん

評 判：世間の人がその良し悪しについて批評し、判断す

隔をおくことを表す at intervals of ~ること reputation

第２週 １日目※「評判がいい」「評判が悪い」の形で使用することがぶんみゃく き て い

多い。Often used in the patterns 評判がいい and 評判が悪い◆文 脈規定 Contextually-defined expressions (p.26)
1 答え ３4 答え ４

かいせい

改正：不適切なところや不備を改めること revision

にぶい：反応が遅いこと dull; lethargic※規則、規約、法令などについて使う Mainly used with
5 答え ２

regard to rules, bylaws, laws, etc.

こらえる：我慢する 耐える endure
2 答え ２

第２週 ２日目

のんき(な)：性格や気分がのんびりしていること carefree

ぶんみゃく き て い◆文 脈規定 Contextually-defined expressions (p.28)

3 答え ３

1 答え １スムーズ(な)：滞りなく順調に進む様子 smooth; fluent

マスコミ：「マスコミュニケーション」の略 新聞、テレビ、ラジオなどのマスメディア mass media

4 答え １
そわそわ(する)：気持ちや態度が落ち着かない様子

2 答え ２feel restless; feel nervous

ぐったり：疲れたり弱ったりして力が抜けている様子
exhausted; limp

5 答え ４
ふさがる：空いていた所が詰まる 隙間や穴がなくなる

3 答え １be blockedていせい

訂正(する)：特に言葉や文章、文字の間違いを正しく直すこと correct

6 答え ２
おもき

思い切って：ためらいを振り切り、物事をしようとする
4 答え ３様子 resolutely

さっそく

早速：すぐに promptly

6

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

5 答え ３

3 答え ３

めでたい：喜ばしく祝いたい celebratory/happy (occasion)

リラックス(する)：緊張を解いてゆっくりすること
relaxation

6 答え ２4 答え １

さわやか(な)：さっぱりとして気持ちがいい refreshing

くる

狂う：正常ではなくなること become out of whack

7 答え ４め やす

5 答え ２

目安：目標 だいたいの基準 rough guide

ほやほや：その状態になったばかりである様子 newly
い

か

るい ぎ

◆言い換え類義 Paraphrases(p.29)

6 答え ４

1 答え １

あいにく：期待や目的に合わなくて都合が悪い様子

しょっちゅう：いつも よく 頻繁に always; often

unfortunately

2 答え １7 答え １
ち ほう

くたびれる：長時間、体や頭を使って疲れて元気がなく

地方：ある国の中のある地域 region

なる 衣服やかばんなど長く使ったため、古く見た目がい悪くなる become tired; become worn out

か

るい ぎ

◆言い換え類義 Paraphrases

3 答え ４(p.31)

1 答え １

ひとしつぼうにおいて同じ equivalent; same

disappointed

4 答え ３

2 答え ３

あわれ(な)：気の毒な、かわいそうな pitiful

あわただしい：落ち着かなくて忙しい様子 hectic

5 答え １

3 答え ４

かげ：その人のいない所 目の届かない所 behind

いくらか：量や程度があまり多くない様子 some; a few

等しい：二つ以上のものが、数量、形、性質、状況など

失望(する)：期待が外れてがっかりすること become

someone’s back4 答え ２しんじつ

第２週 ３日目

真実：本当のこと truth

ぶんみゃく き て い◆文 脈規定 Contextually-defined expressions (p.30)

5 答え ３だ とう

1 答え ３

妥当(な)：状況に合っていてちょうどいい様子 appropriate

む じゃ き無邪気(な)：悪い考えがない様子 innocent; harmless

第２週 ４日目
2 答え ４

ぶんみゃく き て い◆文 脈規定 Contextually-defined expressions (p.32)

だらしない：品がなくきちんとしていない様子 sloppy

1 答え ３
ショッキング(な)：精神的ショックを感じる様子 驚く

7

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]第２週 ５日目

べき様子 shocking

ぶんみゃく き て い◆文 脈規定 Contextually-defined expressions (p.34)

2 答え １
さっさと：動作がすばやい様子 急ぐ様子 right away

1 答え １
ベテラン：経験を重ね、知識や技術を持っている人

3 答え ２
かいけつ

解決(する)：事件や問題などをうまく処理すること solve

old hand; expert

4 答え ４

2 答え ４

ずるい：人をだまして自分に有利に立ち回る様子 unfair;

ぽかぽか：暖かくて気持ちがいい様子 pleasantly warm

underhanded

3 答え ２
つぶす：力を加えて元の形を崩す mash; crush

5 答え ４じゅうたい

重 体：命にかかわるほどの重い病気や負傷のこと critical
4 答え ３

condition

たの頼もしい：信頼できる 頼みにできて心強い reliable

6 答え １5 答え ２

ほんの：ただの それだけの just; a mere

せいのう

性能：機械や道具の性質と能力 performance (of machine, tool,※程度が低いことを表す。Expresses a very small degree.

etc.)

7 答え ３
きょうりょく6 答え ３

強 力 (な)：力が大きい様子 powerful

めっきり：目立って変化する様子 (change) drastically/noticeably
い

か

るい ぎ

◆言い換え類義 Paraphrases(p.33)

7 答え １かいてき

1 答え ２

快適(な)：心身ともに気持ちがいい様子 comfortable

なげく：悲しく思う lament
い

か

るい ぎ

◆言い換え類義 Paraphrases

2 答え ３(p.35)

1 答え ４

おそろしい：危険を感じて不安である こわい scaryた

絶えず：いつも 少しも途切れず constantly
3 答え １よう き

2 答え ２

陽気(な)：にぎやかで明るい様子 cheerful

あん き

暗記(する)：文字を見ないでも言えるように覚えること

memorize

4 答え ４こ じん

故人：すでに死んでしまっている人 deceased person
3 答え １
がら

柄：布・織物などの模様 pattern

5 答え １
あんじょう

案の 定 ：予想していた通りの結果になること as expected8

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

4 答え ２

きまとう様子 relentless; clingy; pesky

けわ

険しい：山・坂の傾斜が急で、登るのが難しい様子 steep

１ 丁寧
２ うるさく5 答え ３

４ ぐっすりかっぱつ

活発(な)：元気で勢いがいい様子 lively
ぶん

第３週 １日目

た(p.37)

1 答え ４

よ うほう◆用法 Usage

く◆文の組み立て Sentence composition(p.36)

電話で 起こして もらえなかったら 寝坊して遅刻する

1 答え ２ところだった よあ当てはまる：該当する 合致する 適合する match; be～ところだった：もう少しで～する可能性があったが、applicable; meet (a condition)

そうならなかった ～（悪い結果）を回避できた※「条件に当てはまる」のように使用することが多い。

almost/barely avoid ～ (a negative situation)

Often used in the pattern 条件に当てはまる.

１ 趣味が似ている

2 答え １

３ 慣れてきた

有名企業の社長 として知られる ようになってきたが 私

４ 合っては昔と 何も変わらない 彼女の誠 実な生き方を尊敬して

せいじつ

いる
2 答え ４～として：役割や立場を表す as ～ (used to express function or

ちかぢか

近々：直前ではない、近い将来 the near future

position)

１ 始めようと思う
２ しようと思っている

3 答え ２３ そろそろ悪いことばかり 続いていたので 誰にも会いたくなかっいやたが 友人と話しているうちに 嫌なことを忘れられた 気3 答え １がする

しゅざい

取材(する)：記事や作品の材料を、人や物事や事件など～うちに＝～の間に while (still) ～ ※変化を表す言葉とから取り集めること interview

一緒に使う。Used with a word expressing change.

２ 採取した
３ 質問

4 答え １

４ 情報を集めて新しく 就 任した 監 督の熱心な 指導のもと 必死に練

しゅうにん

かんとく

習して ついに全国大会で 優勝した。
4 答え ３～のもと＝～の影響を受けて under the ～ゆくえ

行方：進んで行く先 行った先の場所 将来 前途
whereabouts; direction; future

5 答え ３

１ 行き方がわからなかった

今学期の成績 からいうと ゴックさんのほうが 奨 学 金

２ 進路についてを もらうに ふさわしい

４ 行き先～からいうと＝～から判断すると judging from ～しょうがくきん5 答え ３
しつこい：くっついて離れない様子 迷惑になるほどつ9

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]第３週 ２日目

安全が 確認され 次第 運転を 再開 いたします
し だい

よ うほう

◆用法 Usage～次第＝～したら、すぐ as soon as ～ ※動詞のます形に(p.38)

接続する。Connects to the masu-form of verbs.
1 答え ３
てんそう

転送(する)：送られてきたものを、さらに別の場所へ送5 答え ２ること forward

優勝できる かどうか はともかく 後 悔しないように 準

こうかい

備 はしっかりしておくべきだ
2 答え ２
さ～はともかく…：「～も大切だが、今は～を考えず…をひ差し引く：ある数量からほかの数量を引いて減らす subtract

優先させる」という意味 regardless of ～ (give priority to) …

3 答え １

第３週 ３日目

れいせい

よ うほう

冷静(な)：感情に影響されず、落ち着いている状態 calm

◆用法 Usage

4 答え ３(p.40)

1 答え ４

ひんしゅ

品種：同じ種類の農作物や家畜の中で、遺伝的な違いでそそっかしい：落ち着きがなく不注意で、失敗が多い様

さらに細かく分けた種類 variety (of plant); breed

子 careless; rash

5 答え ２

2 答え ２

じょじょ

えんじょ

徐々に：少しずつ だんだん gradually
ぶんく

援助(する)：困っている人に力を貸すこと assist

た◆文の組み立て Sentence composition

3 答え ３(p.39)

せ じ

お世辞：誰かに気に入られるように言う言葉 flattery
1 答え ３さくら

好きな 酒を買ってきて おしゃべりし つつ 桜 を眺め

4 答え ４る のが、春の一番の楽しみである

ひ引き受ける：責任をもって仕事などを担当すること～つつ＝～ながら while ～take on (a job, request, etc.)う※動詞のます形に接続する。Connects to the masu-form of verbs.
5 答え １しんこく

2 答え ４

深刻(な)：問題などが非常に大きくなっている様子 serious

親が反対している 以上 進学をあきらめて 進路を変えぶんざるを得ない のは言うまでもないくた◆文の組み立て Sentence composition

え～ざるを得ない：「本当は～したくないが、しなければ(p.41)

1 答え １

ならない」という意味 have no choice but to ～体のほうが 大切だから そんなに高い熱があるなら 無理
3 答え ３してまで 来なくて いいよ
かんしゃ

家事を手伝ったが、感 謝される どころか やらない ほ～てまで＝～のような程度まで go so far as to ～うがましだ と、ひどく怒られてしまった～どころか…：「～という予想や期待とは全然違って…」

2 答え ４という意味 instead of ～, (a completely unexpected result occurred)

子どもに 車を 買って やったと いっても 新しいのでは4 答え １

なくて、中古です10全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]ぶん～といっても＝～というけれど、実際は… although I say

くた◆文の組み立て Sentence composition(p.43)～, in fact

1 答え １
苦しそうな表情で 目に涙を 浮かべながらも 必死にゴー

3 答え ４りっ ぱ

まだ ７歳なのに こんな言葉を 知っているなんて 立派

ルまで走る マラソン選手の姿 に感動したなものだと 感心した～ながらも…：～なのに、…だ although ～, in fact is …

～ものだ：「本当に～だなあ」と驚きを表す表現※予想されることとは違って、実際は…と言いたいとき

is surprisingly/really ～に使う。Used to express that some situation is contrary to what one
expected.

4 答え ２
2 答え ２

天候 に応じた 服装 で ご参加くださいおう

映画賞をいくつも 受賞した という だけあって その映～に応じた＝～に合わせた appropriate/suitable for ～

画は とてもおもしろかった～だけあって…＝～ので、当然…だ precisely because ～, …

5 答え ４まち

この街に 来たからには 歴史のある お寺や神社を 一度は見に 行きたい

3 答え １～からには：～のだから、当然… given that ～; as long as ～面接に行く というより 遊びに行く ような服装だったので、さすがに注意した

第３週 ４日目～というより…＝～より、…のほうが適切だ more like …

よ うほう◆用法 Usage

rather than ～(p.42)

1 答え ３4 答え ２ほ りゅう

保 留 (する)：その場で決定しないで延ばしておくこと

こんな ところで あきらめる わけにはいかない でしょ

put on holdう
～わけにはいかない＝（何か事情があって）～すること

2 答え ４ができない can’t ～ (due to circumstances)み

見かける：偶然見る happen to see
5 答え １
せんぷう き3 答え １

気温が 30 度 を超える 夏の日 でさえ、扇 風機だけで過ゆるい：すきまなどがあって、ぴったりとしない loose

ごしているそうだ～でさえ…＝他はもちろん、～も、…だ even (if/when) ～, …

4 答え ２

第３週 ５日目

やっかい(な)：面倒なこと bothersome

よ うほう◆用法 Usage

5 答え １とうぶん

1 答え ４

当分：これからしばらくの間 for the time being

き どう※ある程度長い時間に使う。Used to express a somewhat lengthy

起動(する)：機械の運転が始まる、動き出すこと

amount of time.

(machine/computer/etc.) starts up/activates11(p.44)

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]2 答え ２5 答え １

ちがすれ違う：近くを反対方向に通り過ぎる pass (each other in

思う ままに 発言して もらいたい と思っていますopposite directions)～ままに＝～とおりに、そのまま just as ～3 答え ３

第４週 １日目

まぶしい：光が強すぎてまともに見ることができない◆文法形式の判断

too bright; glaring

Selecting grammar form

ぶん ぽう けい し き

はんだん(pp.46-47)

1 答え ４4 答え ４～ずにはいられない＝どうしても～してしまう 自然と

あい ま

合間：ある物事と他の物事との間 interval; spare moment

湧き上がる感情を抑えることができない can’t help ～5 答え １

2 答え ２

ぶっそう

物騒(な)：よくないことが起きそうで、危険な感じがす～つつある：まだ 100％ではない 完了に向かう途中のる様子 dangerous; risky

段階であること 変化が進行中であること is becoming ～
ぶん

く

た

◆文の組み立て Sentence composition(p.45)

3 答え １～にわたる：～の期間、回数、場所などの幅が大きいこ

1 答え １
そとを表す for/over/across ～ (long period/distance, many times, etc.)

皆様にお配り した 資料 に沿って ご説明して いきます～に沿って＝～に従って ～から離れないように in line

4 答え ２

with ～; along ～～ことは～が：前半で事実を述べ、後半で意見を強調す
る although ～ (is true/did happen),… [Used to emphasize fact

2 答え ３
えいきょうpresented in first part.]

大雪の 影 響 で 電車が止まり 打ち合わせの場所へ 行き
ようが なかったので、日程を変更してもらった～ようがない＝～したいが、手段・方法がなくてできな

5 答え ３

い no means of ～ (doing something one wishes to do)～げ：～のように見える ～-ly; with a ～ look
6 答え ２

3 答え ４ぞん

あ

的確に 答えられなかった からといって 不合格 とは限存じ上げる：「知っている」の謙譲表現 humble expression

らないんだから そんなに落ち込む必要はないよof 知っている～からといって＝たとえ～という理由があっても7 答え ４just because ～; even if ～～かのように：事実とは異なる行動をとる as if ～4 答え １
この祭りは 数日間 にわたって 行われ 毎年約 100 万人

8 答え ３の観光客が来る。

～としたら＝可能性は低いが、もし～できるなら～にわたって＝～の長い間 ～の範囲全体で for ～ (entire

if ～ were possible※動詞の可能形に接続する Connects to potential form of verbs.

duration/range)

12

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

9 答え １

2 答え ３しかも＝その上 what’s more～(て／で)からでないと…：「ＡてからでないとＢ」という形で、「Ｂが成立するには、最初にＡすることが条10 答え ３

件である」という意味 (can’t) … until after ～～ていただけませんか：丁寧なお願いの表現 could you※Ａは動詞て形。Ｂは「～ない」や「不安だ、危険だ」

please ～などが続く。Part A takes the te-form of verbs. B often includes
expressions like ～ない, 不安だ, or 危険だ.

11 答え ４
～さえ：「～さえ～ば」の形で、１つの条件が満たされ

3 答え １

れば、他は問題にならないという意味 at least ～～にしろ～にしろ＝～でも～でも、どちらの場合でもwhether ～ or ～12 答え ２※動詞の辞書形か名詞に接続する。選択肢２の「～であ～にしては：予想される結果と違う in spite of ～ぶんしょう

れ～であれ」も同じ意味で使うが、名詞にのみつく。
Connects to nouns or the dictionary form of verbs. Choice 2 (～であれ～

ぶん ぽう◆文 章 の文法 Text grammar(pp.48-49)

であれ) has the same meaning, but is used only with nouns.

1 答え １4 答え ４～たものだ＝以前はよく～していた used to ～～(よ)うものなら：「もし～したら、大変なことにな
2 答え ４る」という意味 if ～ (then some kind of trouble will result)

なぜなら：理由を述べるときに使う the reason is that※「～ようものなら」の後ろは、その後に起こる好まし※「なぜなら～からだ」の形が多い。Often used in the form

くない、深刻な事態が続く。「ものなら」の前は動詞の意向形。～ようものなら is followed by a statement of a serious,

なぜなら～からだ.

undesirable consequence. ものなら is preceded by the volitional formof verbs.

3 答え ３～ずに＝～ないで without ～5 答え ２4 答え ２～ことだ＝～ほうがいい should ～よほど＝相当 かなり ずいぶん significantly; much; greatly※アドバイスや忠告を与える時に使う。動詞の辞書形とない形に接続する。Used to give advice or warnings. Connects to

5 答え ４the dictionary form or nai-form of verbs.

～というものではない＝～わけではない it’s not the case that ～6 答え ２

第４週 ２日目
ぶん ぽう けい し きみ

お見えになる：「来る」の尊敬表現 honorific expression of

はんだん◆文法形式の判断
Selecting grammar form

来る
(pp.50-51)

7 答え １

1 答え １

かぎ～に限って…：「（普段は…ではないが）～の場合だ

なお：ある話が終わった後で、さらに別のことを付け加け、特に…になる」という意味で、運の悪さを表す。

えるのに使う接続詞 [Used to introduce additional information(unfortunate situation always seems to happen) only when ～following a talk, etc.]13

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

8 答え ２※動詞のます形に接続する。Connects to the masu-stem of verbs.

おも～かと思ったら＝～するとすぐに as soon as ～※“ヘアドネーション”がだんだん広がってきているよ※～の後に、すぐ次の出来事や変化が起きる。驚きの気

うだ、ということを言っている。

持ちも含まれる。動詞のた形に接続する。
Used to express that the action/state in ～ is immediately followed by

3 答え ２another development or a change. Often conveys surprise. Connects to the～を問わず：～に関係なく regardless of ～とta-form of verbs.

4 答え ２
いっぽう

9 答え ４

その一方で：「前に述べたことが事実でありながら、他～がち：「よく～の状態になる」「～する回数が多い」の事態がある」という意味で使う。on the other handという意味。tend to ～; often ～※「性別を問わず、誰でも参加できる」というのは事実※よくないことに使う。動詞のます形と名詞に接続すであるが、「世間の男女を区別する意識はいまだ強い」

る。Used to describe undesirable habits/tendencies.

という問題が存在する。

10 答え ４

5 答え ４～だけのことはある：「～から期待されるとおりのすば「この男の子のように（17 行目）」とあるので、この男らしい評価ができる」という意味 it’s no wonder (thatの子の考えを選ぶ。「『つらい思いをしながら～』と言something is excellent) because ～っていました。小学生ながら～感心しました（11 行目～
14 行目）」という部分から、困っている人のために何か

11 答え ３

したいという男の子の気持ちが推測できる。

～あげく：「いろいろしたが、最終的に悪い結果になった」という意味 after (all the effort of) ～ (an undesirable outcome

第４週 ３日目

resulted) ※動詞のた形と名詞(＋の)に接続する。Connects◆文法形式の判断

to the ta-form of verbs, or nouns followed by の.

Selecting grammar form

ぶん ぽう けい し きむ～向け：～を対象とした (intended/designed) for ～承 る：「受ける」の謙譲表現 humble expression of 受ける
ぶんしょう(pp.54-55)

1 答え ２12 答え １うけたまわ

2 答え １

ぶん ぽう◆文 章 の文法 Text grammar

はんだん(pp.52-53)～くせに：人の悪い部分を非難する気持ちで、～のにと

1 答え １

言う表現 in spite of ～; even though ～ [Used to criticize someone’s～とは…のことだ：言葉を説明するときに使う。the term

shortcoming]～ means/refers to …

※「“ヘアドネーション”とは～ボランティア活動のこ

3 答え ４とです（4-5 行目）」と、“ヘアドネーション”の説明を～ものなら…：実現は難しそうだが、もし～できるな

している。

ら、…したい if ～ were possible (I would like to...)2 答え ３4 答え ３～つつある：「だんだん～のほうへ進んでいる」というそればかりでなく＝それだけではなく not only that

意味。is in the process of ～14

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

5 答え １4 答え ２～まい＝～ないだろう probably not ～まるで～かのようだ：実際にはそうではないが、例えて言うときの表現 almost as if ～6 答え ２～ことだから：～について、話し手と聞き手の両が知って5 答え ４

いることから判断して as we know that ～; (exactly) because ～～てならない：感情や感覚が抑えられないほどだという表現 can’t help ～7 答え ４ございます：「あります」の丁寧な表現 polite expression of

第４週 ４日目

あります◆文法形式の判断

ぶん ぽう けい し き

はんだん

Selecting grammar form
8 答え １(pp.58-59)

1 答え ２～ことになると＝～の話になると if we get on the subject of ～あるいは：または もしくは or
9 答え ２

2 答え ３～をめぐって：～が争いの原因で regarding ～つう～を通じて＝～の期間ずっと throughout ～10 答え ３

3 答え ２～だの…だの：いろいろな例を挙げるときに使う表現～にもかかわらず＝～のに even though ～; despite ～[Used to give several examples of something.]※予想と違ったことへの話し手の驚き・不満・非難の気持ちを表す。Used to convey the speaker’s surprise, dissatisfaction, or

11 答え ２

criticism regarding an unexpected outcome.

ちょうだい

頂 戴(する)：「もらう」の謙譲表現 humble expression ofもらう

4 答え １
おかけになる：「座る」の尊敬表現 honorific expression of

12 答え １

座る

～ことはない＝～する必要はない no need to ～ぶんしょう

5 答え １

ぶん ぽう◆文 章 の文法 Text grammar(pp.56-57)～もかまわず：普通なら気にすることを、気にしないでする without worrying/caring about ～1 答え ３～ものの…＝～だが、しかし… although ～6 答え ２さい

2 答え １～に際して＝～するときに ～の前に when ～; before ～～としても＝～と仮定しても even if (we suppose/assume that) ～※特別な出来事に使うことが多い。Often used for special
occasions.

3 答え ３「ちょっと暗いから～切り取ってしまおう（13-14 行

7 答え ４目）」が修正の例なので、「例えば」が入る。

～ないうちに：～ない状態が続いている間に before ～;while still not ～15

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

8 答え ３5 答え ２～ばかりだ＝～一方だ just keep ～しかし：それと反対に however※事態が悪い方向へと変化し続けていることを表す。

第４週 ５日目

Expresses that some situation continues to worsen.

ぶん ぽう けい し き

はんだん◆文法形式の判断
9 答え １

Selecting grammar form

～わけだ＝だから～なのだ 当然～という結果になるの(pp.62-63)

1 答え １だ that’s why ～; makes sense that ～よう

要するに＝今まで言ってきたことをまとめれば つまり※「どうりで」「だから」「それで」「なるほど」など

in short; put simplyと一緒に使うことが多い。Often used with expressions such as
どうりで, だから, それで, なるほど.

2 答え １ともな～に 伴 って＝～すると、それと一緒に as ～; along with ～10 答え ４

※一方が変化すると、他方も変化することを表す。

～にしたがって…＝～すると、だんだん…になる

Expresses that something changes as another thing changes.

(something changes) along with ～3 答え ２11 答え ３～にとっては＝～の立場から言えば for ～; in ～’s caseぞん

存じます：「思う」の謙譲表現 humble expression of 思います

4 答え ３12 答え ４～てしかたがない＝我慢できないくらい～ very much ～;～はともかくとして…＝～は今は問題ではなく、…が大can’t help ～切だ regardless of/setting aside ～, … [more important matter]
ぶんしょう

5 答え １

ぶん ぽう◆文 章 の文法 Text grammar(pp.60-61)～がたい＝～するのが難しい hard to ～1 答え １6 答え ４～ものだから＝～ので ～から ～, so...

らん

ご覧ください：「見てください」の尊敬表現 honorificexpression of 見てください

2 答え ３
ちが～に違いない＝きっと～だと思う ～に決まっている
7 答え ３definitely ～; must be ～くわ～に加えて＝～だけでなく、さらに in addition to ～3 答え ２
おそらく＝きっと probably ※「～だろう」と一緒に使う

8 答え ２ことが多い。Often used with だろう.

～だけ＝～できる限界まで ～ as much as possible

4 答え ４9 答え ４～ほかない：他に方法がない have no choice but ～～に先立って＝～する前に before ～

さき だ

16

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]ぶんしょう

10 答え ４

ぶん ぽう

◆文 章 の文法 Text grammar(pp.64-65)

お聞きする：「聞く」の謙譲表現 humble expression of 聞く
1 答え ２より～＝もっと～ more ～; ～-er

11 答え ３～ばかりに＝～が原因で due to ～※後には悪い結果が来る。話し手の残念な気持ちを表す

2 答え ２ことが多い。Followed by an undesirable outcome. Often expresses

また～＝さらに 加えて also, ～the speaker’s disappointment.

3 答え １～のではないか＝たぶん～だと思う probably (is the case that) ～12 答え ２
すえ

～末に＝いろいろ～した結果 長い時間～した結果
4 答え ３as a result of spending much effort/time on ～～かねない＝（悪いことが起きる）かもしれない mightend up ～5 答え ４～たいものだ＝心から～したいと思う really want/hope to ～17

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

かいせつ

解説

ど っ か い へ ん

読解編 Reading

第５週 １日目

第５週 ２日目

ない よ う り かい たんぶんない よ う り かい たんぶん

◆内容理解（短文）◆内容理解（短文）Comprehension (Short passages)

Comprehension (Short passages)(pp.76-79)(pp.80-83)(1)(1) 1 答え ３

1 答え ３「『津波てんでんこ』という教育がなされている（3 行「自分の人生を生きるには、他人をどうするかではな

目）」、「てんでんに考える力を見せた（6 行目）」とあ

く、自分をどうするかを常に考えないといけない（1-2 行

り、それぞれが自分で考えて逃げたということがわか目）」「まずは自分の変えられる範囲のことから変えてる。

いく（5-6 行目）」とある。

(2)
(2)

1 答え ３

1 答え ４

受診申込用紙は 9 月 15 日までに提出するように書いてあ「さて、来月予定しておりました～下記の通り会場が変り、期限までに提出しない場合は希望日に受けられない

更となりますことをお知らせいたします」とある。

可能性があると書かれている。

※メールの問題では「さて」や「つきましては」の後を(3)

注意して読む。

1 答え １(3)

最初の「文学は～娯楽なのである（1-2 行目）」という一1 答え ２

文から答えがわかる。

「私は欲を持つことこそが成長への近道になると信じて(4)いる（2-3 行目）」とある。

1 答え ２
てき(4)「少数派の人間は、意見が違っても敵だとは考えない（11 答え ３行目）」「違う意見をぶつけることで、もっと良い結果「ですから（4 行目）」の後を注意して読む。

になると知っている（2-3 行目）」とある。また、多数派
けん か

とら

は「喧嘩だ、と捉えがちだ（4 行目）」とあり、少数派
けん か

(5)

は議論を喧嘩だと思っていないことがわかる。

1 答え ３
とう ひ(5)「目的を決めるときは『不快からの逃避』ではなく、ついきゅう『快の追 求 』をもとに考えるのがポイントです（6 行

1 答え ３目）」とある。早起きの目的は「快の追求」をもとに決「創 造力の土台には、“知識の詰め込み”がある（3 行

める、つまり、早起きの目的は楽しめるものがよい、と目）」とあり、詰め込み型の学校教育を否定する人もいいうことである。

るが、創 造力には豊富な知識が必要なのだと主張してい

そうぞう

ど だい

そうぞう

ることから答えがわかる。

18

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]第５週 ３日目

第５週 ４日目

ない よ う り かい たんぶんない よ う り かい たんぶん

◆内容理解（短文）◆内容理解（短文）Comprehension (Short passages)

Comprehension (Short passages)(pp.84-87)(pp.88-91)

(1)

(1)

1 答え ２

1 答え ３「役に立つ・役に立たない」という前者の軸に対し、後下線部の直後を読めばよい。「そのまま読めば、～だか者である「意味がある・意味がない」という軸を持つ企

ら負けることを望んでいるみたいだが、もちろん意味は業が答えになる。そして、そういう企業とは、「提供す正反対（1-2 行目）」とある。

るモノやサービスにどれだけ意味をもたせられるかを考(2)

える（4-5 行目）」企業である。

1 答え ２(2)

このメールで最も伝えたいことは、「さて」の後、「プ1 答え ４リンターやプロジェクターなどの周辺機器の販売会を行「『アリ植物』と呼ばれるこれらの植物は、枝の中に空うことになりました。各メーカーの商品を取り揃え、間を作り、その中にアリを住まわせる（3 行目）」とあ30％から 50％の割引価格で販売いたします」ということ

る。

である。

(3)

(3)

と

1 答え ４そろ1 答え ４きらひ ごろ「幸せな人生をおくるには、私たちは好き嫌いの感情に

筆者は最後の一文で「日頃から、相手に自分の言いたい

もう少し素直になってもいいのである（6-7 行目）」とあことをどのように伝えていくのか、言い回しには気を配る。

りたいものだ（4-5 行目）」と述べている。

(4)

(4)

1 答え ２

1 答え ４「絵画や文芸、そして映画を芸術と呼ぶのならば、ゲー

最後の一文に「『 就 職 率』という指 標 は、～やや信

ムを芸術と呼んでもかまわないのではあるまいか（3-4 行

頼性に欠けるものである（3-5 行目）」と述べられてい目）」と「ゲームは結局のところは子どものおもちゃにる。

しゅうしょくし ひょう

すぎない（4-5 行目）」という対立する二つの意見が議論(5)の内容である。

1 答え ４も よう(5)

本文の最後に「目玉模様が多いということは、その鳥が1 答え １

生き延びてきた 証 である（5 行目）」と述べられている

あかし「10 月分（9 月 20 日～10 月 19 日）のご利用料金をご指ことから答えを選ぶ。

せいきゅう

定のクレジットカード会社よりご請 求 させていただきます」とある。

19

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]第５週 ５日目

第６週 １日目

ない よ う り かい たんぶんない よ う り かい ちゅうぶん◆内容理解（短文）Comprehension (Short passages)◆内容理解（ 中 文）
Comprehension (Mid-size passages)(pp.92-95)(pp.96-101)

(1)

(1)

1 答え ３

1 答え １「その間ずっと、他に使える時間とエネルギーを、～意「これは～取り組みです（7 行目）」の前にどのような取識を集中することができるでしょう（4-6 行目）」にまとり組みなのかが書いてあるので、それを探しながら読められている。

む。

(2)2 答え ２

1 答え １「このようにメディアを読み解く力がメディア・リテラ「大きい変化の時期にあっても、周りのペースに巻き込

シーなんですね（14-15 行目）」とあり、この前の部分

まれず、平常心でいられる人（1 行目）」は、「新しい環（11-14 行目）にメディア・リテラシーによってできるこ

境へのイメージトレーニングができる（2 行目）」とあとが書いてある。

る。つまり、「新しい環境に入るときも、事前にどういうことが起こるかイメージして、心の準備をして（6-7 行

3 答え ３目）」いるのである。

最終段落（16-18 行目）に筆者の考えがまとめられている。

(3)
1 答え ２(2)「言っている人の気持ちはわかりますが、地球に優しく

1 答え ２と言うのは、上の世界にいると思うから言えることです「価値のある人間だと認めてもらいたい気持ちが強くな（3-4 行目）」から、筆者が「地球に優しく」という言葉るのです（5 行目）」とある。

に違和感を持っている理由がわかる。
2 答え ３
ちんもく(4)「このような人（10 行目）」の直前に「沈 黙することを

1 答え ４極 端 に恐れるあまり、必要以上にしゃべりすぎてしま

きょくたん

本文の最後に「ことわざは～、意味が伝わらないのであったことはないでしょうか（9 行目）」とある。

れば、その価値はない。ことわざも時代にあわせて変えていくことはできないものだろうか（5-7 行目）」とある

3 答え ２ことから正解を選ぶ。

13 行目から 18 行目に、しゃべり過ぎが相手にとって心地
うばのいい時間にならないこと、相手の時間を奪っているこ(5)と（＝マイナスのこと）が書かれている。

1 答え ３「このたび、～退職することになり」「入社して約２０(3)年、～大変感謝しております」から、退職の報告と長年1 答え ３の感謝についてのメールだとわかる。

変化の時期がやってくるが、嬉しくない変化に肩を落とす人も少なくないということが、3 行目から 6 行目に書い
てある。

20

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]2 答え ２目）」から答えがわかる。

「私自身、大学入試では第一志望に不合格で、実は受かったのはあまり気が進まなかった医療系大学だけ（8-9 行

2 答え １目）」とある。

「重要なのは、～引用しながら話すことだ（9-10 行目）」とある。その後にも「筆者自身の言葉が～生き生

3 答え ４

きとしてくる（10-11 行目）」「一文だけでもいい。～人ざ せつ

最後に「そう、失敗や挫折こそハッピーの生みの親。私に話しまくるのだ（12 行目）」と続き、筆者の言葉をそは本気でそう思うのだ（18 行目）」とある。

のまま使うことが重要だということがわかる。

第６週 ２日目

3 答え ２ない よ う り かい ちゅうぶん

文章全体を通して、本の内容を忘れないためにどうする◆内容理解（ 中 文）
Comprehension (Mid-size passages)のがよいか書かれている。

(pp.102-107)

(1)

(3)

1 答え ３

1 答え ２「植物に環境を変えるような力はない（8 行目）」とあ「白目があると、～行動が読めてしまいます（6-7 行

り、環境に影響を与える側でないことがわかる。また、

ほ しょくしゃたい じ目）」とあり、続けて、それは「捕 食 者と対峙すると「環境に合わせて自分を変化させる（13-14 行目）」とあきには大変なデメリット（7-8 行目）」だと述べられていり、環境からの影響を受ける側だということがわかる。

ることから、答えがわかる。

2 答え ４

2 答え ３

こちゃくせいまず 1 行目から「固 着 性」についての説明があり、3 段落目の最初の文（9-10 行目）を読むとわかる。

こちゃくせい「固 着 性のある植物は、そこに根を下ろしたら、その場所で生きるしかないのだ（6 行目）」とある。次に 10 行

3 答え １

か そ せい目から「可塑性」についての説明が始まり、「環境に合きょ り最後の段落に「白目を活用する～相手との程よい距離がわせて自分を変化させる（13-14 行目）」とある。これら
こちゃくせい必要（13 行目）」」「だから人間はゴリラほど顔を寄せ

か そ せいから「固 着 性」とは場所を変えないこと、「可塑性」

合わせずに対面する（14 行目）」とある。そのほかの選とは自分を変えることだとわかる。

択肢については述べられていない。

3 答え １

第６週 ３日目

最後の２つの段落を読むとわかる。「現代社会を生きるない よ う り かい ちゅうぶん◆内容理解（ 中 文）

私たちは、～ことも多いだろう（16-17 行目）」「現代社

Comprehension (Mid-size passages)

会を生きる私たちには、～かも知れない（19 行目）」と(pp.108-113)(1)

あることから、答えがわかる。

1 答え ２(2)

直前に「読書の習慣化という意味では（1 行目）」とあ

1 答え ２る。

「私が効果的だと思うやり方は、～ことだ（3 行目）」
き おく

「読んだらすぐに～記憶は定着しやすい（5-6 行目）」

2 答え １「相手がその本を読んだことがある必要はない（7 行

スマホやＳＮＳ以前の時代に育った人のように、本の面

21

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

白さを発見し、本からさまざまなメリットを受け取る経3 答え ２

験をした子どもたちは、「将来、スマホにハマったとし「日本語の環境にいる赤ちゃんに英語や中国語を聞かせても、必ずどこかで本に戻ってきます（10 行目）」と書

ると、日本語とイントネーションやリズムのパターンがいてある。

大きく異なることから、それが自分の聞き慣れている言語ではないことにすぐに気づく（11-12 行目）」とある。

3 答え ４ゆ

６段落目の「いい本に出合うと人はさまざまな感情に揺第６週 ４日目

さぶられ、内面に大きな変化を起こします。その変化は◆内容理解（ 中 文）

ない よ う り かい ちゅうぶん

よう そ

目には見えませんが、とても大切な要素であり、人の成Comprehension (Mid-size passages)

長には欠かせません（15-16 行目）」から答えがわかる。

(pp.114-119)(1)
1 答え １(2)

し ちょうしゃ

下線部の直前をよく読む。「いかに視 聴 者の関心や思1 答え ３
わなっとく

いをすくい取り、納 得がいくように伝えるか（1-2 行

へだ

筆者は「分け隔てのない見方で人間を見た上で、この場目）」と述べられていることから答えがわかる。

合にはこういう意味で精神医学的なサポートが必要だという順番で考えていくのでなければならない（6-8 行

2 答え ３目）」と考えている。

めいしゅ

さわ き こう

最後の一文に、「インタビューの名 手、作家の沢木耕た ろう

太郎さんは、『インタビューに必要なものは、その人を2 答え ３

理解したいという情熱だ』と書いている。まさにそうな

１～２段落目で「正常と異常、健康と病気、そういう区のだ（13-14 行目）」とある。

別がはっきりあるのだというようなものの見方（1 行目）」の医療者側の問題点を述べ、３段落目（9-12 行

3 答え ４目）では患者側の問題点を述べている。

２段落目に「インタビューというものは、時代や社会の空気に流されず、多くの人々に広がっている感情の一体

3 答え ４

さ

感とでもいうものに水を差す質問であっても、問題の本

とら「そういうこと」の直前の「自分を一つのものとして捉せま質に迫るためには、あえて問うべきだと思う（7-9 行

はえていくこと、異常／正常というレッテル貼りを自分自目）」と述べられている。

身に対して安易に行わないこと（13-14 行目）」が大切である。

(2)
1 答え ２(3)「これ」とは、それより前に述べられていることを指1 答え １す。そのため、１段落目（1-2 行目）および、２段落目のあいまい「『母語がわかる』というのは曖 昧な言い方（1-2 行

１文目（4-5 行目）を読むと答えがわかる。

目）」なので、答えられない。

2 答え ４

2 答え ４

下線②の直前の「これ（9 行目）」とは、その前に書かれ赤ちゃんはお母さんのおなかの中で「音が高くなったりている「何か自分では超えられそうもない問題に直面し低くなったりする（6-7 行目）」のを聞いて、「母語のリて、～生きるエネルギー自体がしぼんでいってしまいま

とくちょう

ズムとイントネーションの特 徴 （4 行目）」を学んでいす（7-9 行目）」を指している。

る。
22

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

3 答え ３

3 答え ３
ほう き

最後に「考えることを放棄することで、生きていること最後に「山火事を消すハチドリは無理かもしれぬが、山の価値、喜びが減じてしまうのではないかと残念なのでで火事を決して出さぬ用心深いハチドリにはなれるだろす（15-16 行目）」とある。つまり、考えることで生きてう。それがわれわれにできる何かである（14-15 行目）」

いる価値や喜びを感じられるということである。

と述べられている。

(3)

(2)

1 答え ３

1 答え ３
ぼくころ

１段落目の最初に「今は、僕らの頃の時代とちがいま

直後に「もともとの気質からいえば、こちらのタイプだてす。なり手が圧倒的に増えています（1 行目）」とあるこからだ（7-8 行目）」とある。

とから、答えがわかる。
2 答え １
2 答え １「アメリカやイギリスを旅行したい、留学したいと思っ

下線②の直後に「声優というのは毎日、文章と付き合うて一 生 懸 命、英語を勉強するんですが、どれだけやっ仕事なんです（8 行目）」とあり、それ以降も文章を理解ても『まだ英語力が足りない』と思ってしまい、いつますることの大切さが述べられている。

でたっても現地に行けない（2-4 行目）」タイプである。

3 答え ４

3 答え ４

筆者はこの文章を通して、これから声優を目指す人に

筆者は「いくら猛 練 習 を積んでも絶対に試合に出ない「日本語力の大切さ」を主張しており、日本語力を身に野球選手に価値はない（16-17 行目）」、「最初から一流着けるように、アドバイスを送っている。

でなく二流をめざすべき（19 行目）」と考えている。

第６週 ５日目(3)

いっしょうけんめい

もうれんしゅうない よ う り かい ちゅうぶん

1 答え ４◆内容理解（ 中 文）
Comprehension (Mid-size passages)

人間は「カラスのやることを、ことごとく人間（か、せ(pp.120-125)

かいしゃく

いぜいサル）の行動のように解 釈 （6-7 行目）」し、

(1)

とうえい

「自分自身の行動原理を動物に投 影し、勝手に動物像を1 答え ４

作り上げ（9 行目）」ている。

山火事が長く続いた原因は４段落目に、「乾燥と強風がもう火事をいっそうどう猛にし、長期戦になったようだ。消2 答え ２

火を助ける雨にも恵まれなかった（9-10 行目）」と述べ

きょぞう「それ（15 行目）」とは、「人間が作り上げた虚 像（11られている。

行目）」の物語のことである。

2 答え １

3 答え １「等しい」とは「同じだ」という意味である。３段落目

筆者は「動物の目から見た時に世界はどんなものか、とじ えいたいに「自衛隊のヘリコプターが、か弱いハチドリに思える

し てんいう視点を持っているのは、悪いことではない（16 行ほどの火と煙の勢いだった（6-7 行目）」とあることかかいしゃく目）」と述べながらも、「生物学的な解 釈 は極めて正ら、答えを選ぶ。

しい方法である（19 行目）」と述べている。

23

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]第７週 １日目

2 答え １と う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension

Ａは「新聞やテレビなどは発信者が明らかになる分、情(pp.126-127)

報に対して責任を持つ（6 行目）」「情報は、新聞やテレ
1 答え ４ビから得てほしい（10 行目）と述べ、Ｂは「新聞やテレ

ＡとＢの最後の部分を読むと答えがわかる。

ビは発信者が情報に責任を持つため、信用度が高い（7-8

Ａ「その時その時の状況に応じて住まいを変えていくほ行目）」「正確な情報を得るという点においては、やはうが、～購入しないほうがいいと思います（10-11 行

り新聞やテレビが適している（9-10 行目）」と述べてい目）」

ることから、答えがわかる。
こうにゅう

こうにゅう

Ｂ「私は住居を購 入 することで、～購 入 すべきだと思し ゅ ちょう り かい ちょうぶんいます（9-11 行目）」

◆主 張 理解（長 文）Thematic comprehension (Long passages) (pp.132-133)

2 答え ３
Ａは 6 行目、Ｂは 8-9 行目に、良好な人間関係の必要性

1 答え ３について書かれている。

「複数でコトを進めていくときには、～自分のやり方や
ぜんてい

のぞ

こだわりは、相手のそれとは違うという前 提で臨んだほ
うがいいでしょう（5-7 行目）」とある。

し ゅ ちょう り かい ちょうぶん◆主 張 理解（長 文）Thematic comprehension (Long passages) (pp.128-129)

2 答え ４
しょうとつさ

1 答え ３「 衝 突を避けて、～ストレスが生じます（14-15 行

筆者は、若いころは「よくまあ周囲の人たちが大目に見目）」とあり、その後に「むしろ、いやなものはいや、てくれたものだと思います（6-7 行目）」と述べている。

～プラスになるはずです（16-17 行目）」とある。

2 答え １

3 答え ４「とんでもないと思います。」がある段落（14-19 行目）

最後の一文で筆者は「家庭科を学ぶ意味は、技術的なこをよく読む。

とだけではない（27 行目）」と言っている。その前の段も はんかいとう

落を見ると、家庭科は「『必ず模範解答がある』科目で3 答え １はない（19 行目）」「自分の暮らしている社会には、～最終段落（21-26 行目）に筆者の考えがまとまっている。

理解するようになります（21-22 行目）」「他の人の考え方や価値観で、物事をとらえなおす能力を身につけたと

第７週 ２日目

いうことです（23 行目）」とあることから答えがわかと う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension

る。

(pp.130-131)

1 答え ３

第７週 ３日目

ＡはＳＮＳについて「そればかりに頼るのは危険（4 行と う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension (pp.134-135)目）」「個人から発信される情報には注意が必要（5 行目）」と否定的な意見を述べ、Ｂは「ＳＮＳで得た情報

1 答え ３には注意が必要（6 行目）」と否定的な立場をとっていＡは「ビデオ会議で使うマイクやカメラ（3 行目）」につる。しかし、Ｂは「好きなときにほしい情報をすばやくいて、Ｂは「プリンターなどの周辺機器（7 行目）」につ手に入れられる（2-3 行目）」「使い方によってはとてもいて触れている。

便利（9 行目）」などプラスの面も挙げている。

24

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]2 答え ４

2 答え ３

Ａはリモートワークをすれば「始める前よりも効率的に

Ａは、紙の辞書のほうが子どもへの学習効果が高いた仕事が進むだろう（5 行目）」と述べ、Ｂは「リモートワ

め、紙の辞書を勧めたいと述べており、Ｂは、紙の辞書ークで仕事の効率が上がったという声も聞くけれど、私も電子辞書もいい点はあるので、「子どもの様子を見なにとっては出勤することが最も効率のいい働き方だった

がら、必要な時期に必要なものを揃えていくのがいいようだ（7-9 行目）」と述べている。

（9-10 行目）」と述べている。

そろし ゅ ちょう り かい ちょうぶん

し ゅ ちょう り かい ちょうぶん◆主 張 理解（長 文）◆主 張 理解（長 文）Thematic comprehension (Long passages) (pp.136-137)

Thematic comprehension (Long passages) (pp.140-141)

1 答え ２

1 答え ４じゅ「ヨーロッパでクオータ制が導入された理由も、この需

下線部の前の文章を読むと、人と実際に会話を交わすだ

きゅう

給 のミスマッチにあります（4 行目）」とあり、そのミ

けでなく、新聞や雑誌、ＴＶ、ラジオなどで「休む間もスマッチの内容とは、１段落目の「サービス産業におけなくコミュニケーションしている（7 行目）」と述べられ

こうばい

こ きゃく

る購 買の主体は、女性です。～顧 客 の真のニーズをつている。

かむことはできません（1-3 行目）」である。
2 答え ２
2 答え １

外来語については２段落目で述べられている。「あるも筆者はクオータ制に関して、「男女の真の平等を実現すのが外国から輸入され、はじめて日本の社会や文化に登る（7-8 行目）」必要があるのに、「男女の性差別が残っ場した、あるいは昔からあるにはあったが日本人がきちているという現実（8 行目）」を考えれば、「とても合理

んと言葉の上でそれを認識していなかったかのどちらか

的現実的な手段（9 行目）」だと述べている。また、だと考えられる。『コミュニケーション』の場合はおそ

じゅきゅう

ぜ せい

ようせい

「需 給 のミスマッチを是正したいという現実的な要 請

らく後者であろう（12-15 行目）」ということから、答え（10 行目）」もある。

がわかる。

3 答え ４

3 答え １

筆者は「サービス産業のユーザーは女性が 60～70％なの筆者が最も言いたいことは、最後に書かれている。「おですから、売れる商品やサービスをつくろうと思えば、なじ日本人だから『わかり合えるはず』という前 提は～女性のアイデアがマスト（22-24 行目）」だと述べてい通用しない（22-23 行目）」「ここで一度発想の転換をしる。

てみてはどうだろうか？（24-25 行目）」とあることか

ぜんてい

ら、答えがわかる。

第７週 ４日目
第７週 ５日目と う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension(pp.138-139)と う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension

1 答え １(pp.142-143)

２つの文章の共通点を探す。Ａは、紙の辞書で時間をか

1 答え ２

けて言葉を探すとより覚えやすく、忘れにくいと述べて２つの文章で共通して述べられていることを探す。Ａでいる。Ｂでも、紙の辞書で言葉を調べることの効果につは何度も広告が出てくること、Ｂでは 10 分に１度広告がいて述べられている。

流れることについて書かれていることから、答えを選ぶ。

25

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]2 答え ３

2 答え ２

Ａは、このアプリについていい印象を持っている。広告

サラさんの条件に合うのは「日之国屋スーパー」とについても気にならないと述べており、特に不満はな「Good job サービス」。時給を比べると「日之国屋スー

い。Ｂは「辞書機能が付くとさらに便利になる」「300 円

パー」のほうが高い。

ひ の くに や
ひ の くに やくらいでアプリを購入できるようにしてほしい」と、ア

第８週 ２日目

プリがよくなるように改善点を挙げている。

じょう ほ う けん さ く◆情報検索 Information retrieval

し ゅ ちょう り かい ちょうぶん◆主 張 理解（長 文）(pp.148-149)

1 答え １

Thematic comprehension (Long passages) (pp.144-145)

日本文化が学べるのは、「生け花」「料理教室」「着付1 答え １

け教室」「茶道」の４つ。その中から曜日と時間が合う

最初の段落（1-4 行目）で「学ぶ」ことと「考える」こと

ものは「生け花」と「着付け教室」の２つ。さらに、4 月を定義づけている。筆者は「考える」とは、学んで覚え

20 日現在、２人以上の残席があるのは「着付け教室」だ

り くつ

た知識（インプットしたもの）を使って理屈を組み立てけなので、答えは１つである。

か せつ

ること、仮説を作る（答えを予測する）ことだと言っている。

2 答え １
お知らせの「～各講座の受講申し込みについて～」を見

2 答え ３

ると、「受講申込用紙」と「受講料」が必要だというこ

２段落目は今の若者について、３段落目は「これらが簡とがわかる。教材費は「■５月の開講講座」の表の下の

単にできない時代の子供たち（11 行目）」つまり、以前※１に、講座の初回の日に担当講師に払うことが明記さの子どもたちについて述べている。２つの段落を読む

れているので、申し込みの際には不要である。

と、今の若者は「わからないこと」を知るために「調べ
けんさく

だれ

る、検 索する、誰かに教えてもらう（8 行目）」という

第８週 ３日目

ことをするが、以前の子供たちは、それらに頼るのでは

じょう ほ う けん さ く◆情報検索 Information retrieval

なく、連想や予測をしていたということがわかる。

(pp.150-151)

1 答え ３
3 答え ２

宿泊するのは７月なので割増料金の欄を見る。夫婦は大最後の段落を読むとわかる。「人間は、なにもすること

人２人なので、6,000 円、小学生の子ども２人で 3,000がなければ考える生き物（22 行目）」なので、何も与え円、テントは４人で使えるものなので 8,000 円、温泉はなければ、人間は考え始めると言っている。

大人２人が 1,600 円で、小学生は無料。合計で 18,600円。

第８週 １日目
じょう ほ う けん さ く◆情報検索 Information retrieval

2 答え ４(pp.146-147)

１は「代表者不在でのキャンプ場利用はできません」と1 答え ２あるので不可。２は管理室が 20 時までしか開いていない

週に２日夕方６時ごろから３時間できるアルバイトはので不可。３は「調理コーナー、喫煙コーナー以外、キ

ひ の くに や「日之国屋スーパー」と「居酒屋わいわい」の２つ。シャンプ場での火の使用はできません」とあるので不可。

ェーンさんは大学で心理学を学んでいるが、卒業していないのでワンダーキッズには応募できない。

26

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]第８週 ４日目

第８週 ５日目

じょう ほ う けん さ く◆情報検索 Information retrieval

じょう ほ う けん さ く◆情報検索 Information retrieval(pp.152-153)

1 答え ２(pp.151-155)

1 答え ３きた だ

北田さんはパソコンでゲームがしたい。パソコンがある

海外旅行の保険がついているものは「ＢＩＺＡカード」のはゲーム席かビジネス席だが、ゲームはゲーム席でし「デビューαカード」「プレミアムカード」の３つ。そかできない。また、利用時間は２時間半である。１時間の中で、ポイントが高くつくのは「プレミアムカード」

コース＋延長 90 分は、540 円＋70 円×9＝1,170 円。３である。

時間コースは、1,350 円なので、安いほうを選ぶ。
2 答え １
2 答え ２

年間費がずっとかからないのは「マックスカード」「デなか の中野さんの希望だと、ゲーム席とビジネス席のどちらもビューαカード」「JJB カードＭ」の３つ。そのうち「マ利用可能である。したがって、選択肢の中で最も安いもックスカード」は学生不可なので作れない。また、「JJBのを選べばよい。

カードＭ」は初めての人は作れない。ミンさんが作れる

１．1,350 円＋70 円×18＝2,610 円のは「デビューαカード」１つだけである。

２．1,500 円＋80 円×6＝1,980 円
３．1,650 円＋70 円×6＝2,070 円
４．2,100 円

27

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

かいせつ

解説

ちょうかいへん聴解編 Listening

第９週 １日目

3 答え ３か だい り かい◆課題理解 Task-based comprehension

女の人の「もう少し仲間意識があってもいいんじゃない(p.168)

かなって思うんだよね。それで最近なんか疲れちゃっ
1 答え ２て」という文から答えがわかる。

女の人は、いすが足りていないのですぐに追加するように指示を出し、男の人は「わかりました」と返事をして4 答え ４いる。

「今は仕事も忙しくて、～無意識に生き物を飼うことはできないと思っています」という文から、男の人がペッ

2 答え １

トを飼わないのは「忙しくて世話ができないから」だと

男の人は女の人に、バスツアーの行き先が変わったことわかる。

を客に伝えてほしいと言い、女の人は「わかりました」と返事をしている。

5 答え １
男の人の「自然と先を考えて行動する力がつくんだっ

3 答え ３て」というところから答えがわかる。

い

店長はコーヒーを淹れる機械の掃除がまだだとわかり、「時間がかかるから今すぐお願い」と言っている。

6 答え ３
女の人の「急に寂しくなってお酒を飲み始めちゃったん

4 答え ２だよね」「気がついたら外が明るくなってた」から答え

女の先生が「もう一度声をかけて写真を集めてくださがわかる。

い」と言い、それに対して学生は「はい」と返事をして

第９週 ２日目いる。

か だい り かい◆課題理解 Task-based comprehension

5 答え ２(p.170)

女の人は「それより車を洗ってくれないかな」と言い、1 答え ２

男の人は「わかったよ」と返事をしている。

部長は印刷の前にアンケート結果をグラフにして資料の中に入れるように指示しており、男の人は「至急、作りり かい◆ポイント理解 Point comprehension

直します」と答えている。

(p.169)1 答え ２

2 答え ２

女の人は「延長ができれば、今日借りる新しい本は２週

鉄道会社の人は、忘れてから２日間は忘れ物をした駅の間後に返せばいいんですね」と言い、図書館の係りの人

事務所にあるので、まずは電話であるかどうか確認するは「はい」と返事をしている。

ように言い、それに対して男の人は「確認します」と言っている。

2 答え ３「しかし、何と言っても～どの角度からも美しく見える

3 答え ３ようにすることが大事です」という文から答えがわか

部長は、もし社長が飛行機内ではなく、到着後に昼食をる。

取るなら、自分が空港へ迎えに行って、一緒に食事をし28

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

たいと言っている。それを受けて、女の人は「すぐに本5 答え ３

社に電話で確認してみます」言っている。

先生は「前期終了時に出席率が 80％未満の学生は試験が受けられず、後期の参加も認めません」と言っている。

4 答え ２
アパートの管理会社の人は落ちかけているブレーカーの6 答え １

状態を担当者に説明するので、すぐに写真を撮って送る

店員は「骨と言われるフレーム部分を改良した」と言っように女の人に依頼している。

ており、「時速 100 キロ以上の風にも耐えうる」と続けている。

5 答え １
留学生は願書について直すところがあるか尋ねており、

第９週 ３日目

教師は、大学に入りたいと思った理由を直したほうがい◆課題理解 Task-based comprehension

か だい り かい(p.172)いと言っているので答えは選択肢１である。その他の選
1 答え ３

択肢は学生がすることではない。

課長は「もし、いつものホテルに電話してみて予約がいっぱいだったら、同じくらいの価格のところを３件ほどり かい◆ポイント理解 Point comprehension(p.171)

探して、僕にメールで送って」と言っている。また、移1 答え ３

動手段は部長の予定が「わかってからお願いする」と言

女の人は、娘のピアノの発表会で親子演奏をするためっている。

に、一緒にピアノ教室に通っていると言っている。それを聞いた男の人の「残業が増えると、習いに行く時間が2 答え ４

取れないってわけだね」という発言に対し、女の人は

女の人は「茶色い箱のほうを先にお願い」と言ってい「うん、実はそうなの」と言って認めている。

て、茶色い箱にすることは本を詰めることである。

2 答え ２

3 答え ２

男の人が走っているもともとの理由は、骨折をして入院

女の生徒は「掃除終わったって言ったって、掃除道具、中に落ちた筋肉量を増やすためである。選択肢３や４

片付けてないじゃない」と言い、最後に「これだけはやは、ジョギングを始めてからさらに走りたいと思った理ってから行ってよ。自分で使ったんだから」と言ってい由であり、もともとの理由ではない。

る。

3 答え ３4 答え １

男の人の「来週金曜日の取引先との食事会はなくなった

大家さんは「今月は現金を直接渡してもらえますか」、

んですか」という質問に対し、女の人は「取引先の方の「妻や子どもたちではなく、必ず私に渡すようにしてく

ご都合が悪くなったそうで、１日前の木曜日に変更になださい」と言っている。

ったんです」と答えている。
5 答え ３4 答え ２駅員は、新南口には「フラワーデパートの中を通って行選手は、高地で合宿したことも要因だが、「最後の水をくのが簡単」だと言っている。そして、最初に「フラワ取れなかったことで、スイッチが入りました」「それがーデパートでしたら、あちらの地下通路から直接入店で一番です」と言っている。

きますよ」と言っている。

29

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]り かい◆ポイント理解 Point comprehension

している間に、試験時間をホワイトボードに大きく書く(p.173)ことを指示している。
1 答え ４
夫は「僕はお菓子は食べないけど、代わりにお酒の量が4 答え ２

増えちゃうよ」と言っている。

受付の人は、男の人がまだ用紙の記入をしていないことを聞いて、記入のお願いをしている。

2 答え ３
男の人は「特に注目していただきたいのが、物語に歴史

5 答え ２的な事実が丁寧に描かれている点です」と言っている。

女の人は、自分が手伝いを呼びに行く間に、男の人にはいすを元の部屋に運ぶことを先に始めるようお願いして

3 答え ３いる。

客は「パーマって、髪の毛が傷みやすいんじゃないです
り かいか？」と言っている。

◆ポイント理解 Point comprehension(p.175)

4 答え ２

1 答え １

先輩は「学生の私にも丁寧に対応してくれて、いいなあ

校長は「受け身の姿勢での勉強に何の意味があるのでしと思った」と言っている。

ょうか」と言っていることから、答えを選ぶ。

5 答え ３

2 答え ４

学生は「今年の調査旅行で非常に興味深いお話を伺い、女の人は「面接で最も重要なのは準備だ」と言っていその瞬間にテーマが決まりました」と言っている。そしる。

てこのゼミの調査旅行は「毎年７月」に行われる。
3 答え ３6 答え １

娘は、一番行きたい大学の入学試験の「対策コースがあ

男の人は「ゲームしか趣味がない娘」と言っている。

るって聞いたから」、塾へ行きたいと言っている。

第９週 ４日目

4 答え ４か だい り かい◆課題理解 Task-based comprehension

女の人は「お金を貯めるのを楽しむことが一番のコツ」(p.174)と言っている。
1 答え ３
先輩は「自己分析」について話し、「まずそれからだ

5 答え ２よ」と男の学生にアドバイスをしている。

男の人は、本来ラッコは海で寝るとき、遠くに流されな
かいそう

かい

いように海 藻につかまる習慣があるが、水族館では海そう

2 答え ４

つな藻の代わりに他のラッコの手をつかみ、それが手を繋い大家さんはごみ回収センターに「今ここで電話しちゃっでいるように見えると言っている。

たら？」と女の人にアドバイスをしていることから答えを選ぶ。

6 答え ２女の人は、男の人の「司会を他の人にして、乾杯は部長

3 答え ３にお願いするのはどうか」といいう提案に、「いいです男の人は女の人に、自分が試験問題と解答用紙の確認をね、そうします」と賛成している。

30

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]第９週 ５日目

3 答え ３か だい り かい◆課題理解 Task-based comprehension

女の歌手は「最近発表した新しい曲の『いつでも』の歌(p.176)

詞は、高校時代の日記を読み返しているときに思いつい
1 答え ３て書きました」と言っている。

部長は女の社員にホテルをキャンセルするように依頼するが、その後で「新幹線のチケットが変更できたらでい4 答え １

い」と言い、女性は「わかりました。すぐに確認しま

男の人はサッカーチームをやめてしまい、最近運動不足す」と言っている。

だからジムに通いたいと言っている。

2 答え ３5 答え ２

妻が掃除を手伝おうとする夫に「風呂場とかトイレとか女のレポーターは「新たに街に集まってきた層をお客様

水回りをやってほしいな」と言っているが、次に「風呂として呼び込もうと、経営陣は、～新しいデパートを作

場用の洗剤が切れそうだから、始める前に買ってきてくりました」と言っている。また、「街にやってくるのがれる？」と掃除の前に洗剤を買うことを頼んでいる。

若い人たち中心になった」と言っているので、「新たに街に集まってきた層」とは若い人であることが分かる。

3 答え ４
先生は、読書感想文ではなくて旅行記として書き直し

6 答え ２て、作文コンクールに出してみることを提案している。

「通勤時間がなくなった分、時間に余裕ができました。
それで、簡単な料理をするようになったんです」と言っ4 答え ４ている。

男の人は、女の人がアプリの新規会員登録をするのに、第 10 週 １日目

まずクレジットカードを作ることが必要だと言っていがい よ う り かいる。

◆概要理解 Summary comprehension(p.178)5 答え ３

1 答え ４

店員は女の客に、目の検査をするので、手を洗ってから「50 社以上落ちている」「最終面接で落ちた」「気持ちコンタクトレンズを取るように言っている。

が焦った」など、全体を通して「就職活動の経験」について話している。

り かい◆ポイント理解 Point comprehension(p.177)

2 答え ４

1 答え ４「素直で可愛らしい人」「相手の立場になって考えられネットには「量が少ない」「値段が高い」「音楽のセンる人」、つまり「素直で、人の気持ちが考えられる人」

スがよくない」と書かれている。店長は最後に「センスだと言っている。

が問われるけど変えてみようか」と言っていることから答えがわかる。

3 答え ２
入場時間、物産展の会場への行き方、入場券の取り方な

2 答え ４ど、「物産展への入場の注意事項」について話している

女の人が「予算がオーバーしたとしても、部屋の作りは
私にとって外せない」と言っていることから答えがわか

4 答え ３る。

「人の意見に左右されやすい」し、「人のせいにしたく31

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]なる」から、大事なことは自分で決めるようにしてきた第 10 週 ３日目と言っている◆概要理解 Summary comprehension

5 答え ３

1 答え ４

お皿の大きさや、お皿の色、野菜の大きさなど、料理の先生は「子どもたちが自分からもっと知りたいと思うよ

見た目をよくする方法について話している。

うな工夫をするべきだ」と言っている。

第 10 週 ２日目

2 答え １がい よ う り かいがい よ う り かい

◆概要理解 Summary comprehension(p.180)

政治家は「働いている時間ばかり長くて、生み出してい(p.179)る利益は少ない」ことを述べ、「社会全体として働き方

1 答え ２を改善する必要がある」と言っている。

「これからお父さん、お母さんになる方を対象に」、体の変化や感情との向き合い方、いろいろな不安に思って3 答え ２

いることついて学ぶ教室を開催すると言っている。

大学生は「適切な勉強法は人によって違うんだなということを改めて感じました」と言っている。

2 答え １
校長は、各学科の先生の説明を聞くに先立って、話をす

4 答え ３ると言っており、入学後に起きている問題の例を挙げつ

男の人は「意識して『ありがとう』と言うようにする」

つ、これから先生の説明を聞くときにどんな点に気をつと、「自分には感謝できることがたくさんある、なんてけながら聞くべきか話している。

恵まれているんだろうと実感し、幸せになれるのだそうです」と言っている。

3 答え ４女の人は、アンケート調査の結果について話している

5 答え ４が、最後に新商品はこの結果を意識したものにしたいと専門家は「排出された二酸化炭素を活用する新たな技術言っているので、新商品の開発のための市場調査結果にが開発され始めています」と言っている。

ついて話していることがわかる。

第 10 週 ４日目
がい よ う り かい

4 答え ３◆概要理解 Summary comprehension(p.181)

納豆の主な成分であるたんぱく質について、体にどう働くか、どれぐらいの量が含まれているかなどについて話

1 答え ４している。

専門家は、運動不足が解消できない人に散歩を勧めていることから、答えを選ぶ。

5 答え ３「料理のさしすせそ（＝調味料）」について、それぞれ

2 答え ２の調味料の名前と、入れる順番とその理由を話してい先生は「レポートのテーマ」「レポートの長さ」「レポる。

ートの内容」「レポートの提出方法」について話していることから、答えを選ぶ。
3 答え ３
専門家は、あくびをすることで「脳の活動を活性化させ32

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]る」、「心も体もリラックスすることができる」と、あ5 答え ３

くびをすることの効果について話している。

契約書が届いたが、１点修正してほしいところがあり、来店してほしいと言っている。

4 答え ４
学長は「大学を卒業するときに、自分は何ができるよう

第 11 週 １日目になっていたいのか目標を定め、できることを確実に増◆即時応答 Quick response

そ く じ おう と う(p.183)

やしながら、大学生活を送っていただきたいと思いま
1 答え ３

す」と言っている。

あまりの～：～すぎて too ～; excessively ～ ※感情や状況などについて使う。Expresses emotions, conditions, etc.

5 答え ２
レポーターはネット依存症について、若者の間で深刻な問題になっていること、日本だけでなく世界的にも増え

2 答え １ていること、日本でネット依存症の治療に取り組んでい～ことには…＝～しなければ…できない (can’t do something)る機関が少ないことを話している。このことから答えを

unless ～選ぶ。
3 答え ２

第 10 週 ５日目～べきではない＝～しないほうがいい ～してはいけながい よ う り かい

◆概要理解 Summary comprehension

い should not ～(p.182)

1 答え ３4 答え ３「言葉」を「武器」に例えている。先生は、言葉は武器

こつこつ：ゆっくりだが、しっかりと目標に向かって努であり、自分を守るために必要なものだから、正しい使力する様子 slowly but surely (work toward a goal)

い方を身につける必要があると言っている。
5 答え １
2 答え １～ばかりか＝～だけではなく not only ～前半は将棋について、後半は日常生活について述べてお6 答え ３

り、共通する部分があると述べている。

～というか、…というか＝～といえばいいのか、…とい3 答え ２

えばいいのか ～, or maybe I should say...

男の人は「スマートフォンの使用が人間の記憶力や集中力を低下させ、さらには睡眠不足や運動不足の原因とな

7 答え １っている」ということを「恐ろしい」と述べ、「ルール～限り＝～という状況が続いている間は as long as ～かぎを決めて、賢く付き合っていく必要性を感じました」と8 答え ２

言っている。

て あ

手当て：簡単な治療 first aid; simple medical treatment
4 答え ２
このアナウンスでは、魚売り場から「本日のお買い得商

9 答え １品」と「無料調理サービス」について紹介し、客に魚売～わりに…＝～けれども… in spite of ～; for ～, (isり場に立ち寄るよう宣伝している。

unexpectedly/relatively...) ※「思ったよりもよかった／悪かった」と言いたいときに使う。

33

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]10 答え ２8 答え ２

はじ～て初めて：何かをして、その時に初めて気がついた、

ずうずうしい：遠慮かなく、厚かましい impudent; brazen

わかった。(did not realize/notice something) until ～9 答え ２11 答え ２～たて＝～したばかり freshly ～(どうも)～ようだ＝～らしい はっきりわからないが、10 答え １多分～であろう seems to ～こ

お越しください：「来てください」の尊敬表現 honorific
12 答え １expression of 来てください

よく ば欲張り(な)：いろいろ欲しがる様子 wanting to have it all;11 答え １

greedyいよいよ：ついに重大な時を迎える様子 (important occasion

第 11 週 ２日目has) finally (come)

そ く じ おう と う◆即時応答 Quick response(p.184)12 答え １

1 答え １

でたらめ(な)：いい加減である様子 disorganized; haphazard

なに何かにつけて：何事にも関連付けて、いつも about

第 11 週 ３日目

everything

そ く じ おう と う◆即時応答 Quick response

2 答え ３(p.185)～ぐらい：程度の軽いものや低いものを表す。at the very

1 答え ３

least, ～～を問わず＝～に関係なく regardless of ～3 答え ３

2 答え １～だけに…：「～だから、特に…」という意味 exactly～として…ない：全く…ない。not …, even ～because ～※～には１と助数詞が入る。例えば「一人」「一つ」と「一日」など。～ takes the number one and a counter, such as 一
4 答え ２

つ, 一人, or 一日.

～かねない＝（悪いことが起きる）かもしれない might
3 答え １end up ～ (undesirable outcome)

いきいき：元気がよくて勢いのある様子 lively
5 答え ２4 答え ３～ようがない＝どんな方法でも～できない no way to ～～ようとしている＝もうすぐ～する about to ～6 答え １5 答え ２～ほかない＝～しかない have no choice but ～いわけ

言い訳：何かをしなければならなかった事情や何かが起7 答え １

こってしまった事情を説明すること。またその説明～からして…：～が…だから、他のことも同じだと評価

excuseする。judging from ～, (someone/something) is …

34

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]

6 答え １4 答え ２～のみ＝～だけ only ～～かねる＝～しようとしてもできない cannot ～7 答え ３5 答え ２

くだらない：ばからしい様子 真面目に取り合うほどの～ものか＝絶対～ない して～ない never ～; absolutely not ～価値がない様子 worthless; trashy※強い否定を表す Emphatically expresses rejection or denial.

8 答え １6 答え １
ひ きょう～たとたん＝～するとすぐに as soon as ～; the moment that ～卑 怯 (な)：態度や手段が正しくない、立派ではないこと
underhanded; cowardly

9 答え ３
はまる：特に趣味などについて、非常に好きになって、7 答え ３

やめられなくなること be hooked (on a hobby, etc.)～にすぎない＝ただの～ no more than just ～※程度が低いことを表す Expresses that a degree or level is low.

10 答え １8 答え １～にかけては：～についてはほかの人より上手だという

ゆうだち

表現 when it comes to ～ (something the person excels at)

夕立：夏の午後から夕方にかけて降る激しい雨

afternoon/evening downpour in summer

11 答え ２9 答え ２～にとって＝～の立場から考えると for ～; in ～’s caseき～に決まっている＝きっと～だ 絶対に～だ is absolutely ～12 答え ３10 答え ２～ものではない：当然～をしてはいけない should not ～～ようでは…：もし～だったら、…というよくない結果

第 11 週 ４日目になる if ～, then … (undesirable outcome)

そ く じ おう と う◆即時応答 Quick response(p.186)

11 答え １
1 答え １～が～まいが：～でも～じゃなくても、結果は同じだ～こと＝～しなさい ～してください must ～; should ～no matter whether ～ or ～ (outcome is the same)※指示や規則を伝えるときに使う表現 Used to communicate
an instruction or rule.

12 答え ２
～きり＝～だけ only ～2 答え １
かぎ～限り：物事の、これ以上はないという範囲・限界

第 11 週 ５日目

with all ～; to the maximum extent of ～そ く じ おう と う◆即時応答 Quick response(p.187)

3 答え ３

1 答え ２

さからう：反抗する go against; resist～はさておき＝～のことは今は置いておいて setting ～aside for now

35

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]2 答え ３11 答え １～づらい＝～するのが難しい hard to ～ほがらか(な)：気持ちや性格が明るく楽しげな様子※精神的や肉体的に大変、面倒だと感じるときに使う。

cheerful

Used to express the impression that something is emotionally or

12 答え ３

physically challenging/troublesome.

あ

充てる：そのために使う use (something) for (a certain purpose)
3 答え １

第 12 週 １日目～ことだし＝～ので ～から ～, so...

と う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension

4 答え ３(p.188)～わけがない＝絶対～ない there’s no way that ～ ※話し手

1 答え ２が強い確信を持って可能性を否定するときに使う。Used to

１：赤井寿司＝値段が高くてうちから遠い

express the speaker’s strong certainty that something is impossible.

２：白木ダイニング＝サービスがよくてワインの種類があか い ずし
しろ き

多い
あおやましょくどう

5 答え ２

３：青 山 食 堂＝誕生日ケーキのサービスがある～のことだから＝～だからきっと ～, so (it is certain that...)４：黒 川ステーキ＝よく行く鉄板焼き屋

くろかわ※話し手がよく知っている人の性格やいつもの行動から判断したことを述べる表現。Expresses the speaker’s assumption

父親が「サービスのいいお店で、好きなワインを好きな

based on the personality, habits, etc. of someone they know well.

だけ飲ませてあげようよ」と言い、娘がそれに同意していることから、答えは「白木ダイニング」になる。

6 答え ２～どころではない＝～できる状況ではない ～している

2 答え ３場合ではない can’t ～ at a time like this; this is not the time to ～１：カロリーが低いカップ麺はすでに発売しているので、これ以上必要ないと言っている。
２：社員がＳＮＳで宣伝するとは言っていない。

7 答え １こ

４：容器を軽くするとは言っていない。

～に越したことはない＝～ほうがいい there’s nothing better
than ～

3
質問１ 答え ４

8 答え ２あつか

かみ や ざか～ 扱 い：その状態にあるものとして接すること

１：神矢坂＝「中心的なエリア」「交通の便がいい」treating/handling like a ～「買い物便利」
み さわ

２：三沢＝「中心部から電車で 30 分」「自然が豊か」
9 答え １「子育てに便利」
あさくら～てたまらない＝我慢できないほど～ 非常に～

３：浅 倉＝「昔ながらの街並み」「商店街や地域のイベ

too ～ to bear; extremely ～ントが多い」「人との交流が多い」
なかたに

４：中 谷＝「交通の便がいい」「昔の街の雰囲気と都会10 答え ３の便利さがある」「若い人に人気」～かいがある＝～した効果が得られる be worth ～※あることをした結果、望ましい効果が得られることを男の人は、昔ながらの街の雰囲気が好きだと言った上表す。Expresses that a positive outcome resulted from some action.

で、交通の便がよく、若者に人気の街に住みたいと言っ36

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]なかたに

質問２ 答え １ている。この条件に合うのは「中 谷」。

男の人は「学校からの帰り道にお菓子のゴミとか道に捨質問２ 答え １てちゃってたんだよね。悪いことしたなあ。」と言ってかみ や ざかいるので、「ゴミ拾い」をするＡコースを選んだことが

１：神矢坂＝「中心的なエリア」「交通の便がいい」

わかる。

「買い物便利」
み さわ

２：三沢＝「中心部から電車で 30 分」「自然が豊か」

第 12 週 ３日目「子育てに便利」と う ご う り かい

あさくら

◆統合理解 Integrated comprehension

３：浅 倉＝「昔ながらの街並み」「商店街や地域のイベントが多い」「人との交流が多い」(p.190)

1 答え ３なかたに

４：中 谷＝「郊外にある」「交通の便がいい」「昔の街

長めの休暇が必要で、贅沢して夢を実現できるのは、の雰囲気と都会の便利さがある」「若い人に「海外でお金がかかりそう」で、「日本からだと１日以人気」

上かかる」世界遺産、ペルーのマチュピチュである。夫も「僕もいつかはそこに行ってみたいと思っていたん

女の人は、交通の便がよく、買い物に便利な街に住みただ」と言っている。

かみ や ざかいといっている。この条件に合うのは「神矢坂」。

2 答え ４

第 12 週 ２日目

大学の中で済ませられるイベントで、知りたいことがでと う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension(p.189)きたときにすぐ聞けるような友達ができるのは、チーム

1 答え １

で何かをすることで友達になりやすい「体育館でのパー

男の人の希望は「大画面で見られる」「サイズは小さいティー」である。大学内の案内については、「人によっほうがいい」「どの部屋でも見たい」である。そして最て利用する施設は違うので、本当に役に立つ案内をイベ

後に、「安いのがいい」と言っていることから、答えはントの中だけでするのは難しい」と女１は否定してい「Ｐ－ボックス」だとわかる。

る。

2 答え ４3

喫茶メニューや材料を減らすという男の人の案は、女１

質問１ 答え ３と女２は否定している。女２が提案する教室の飾りと音

男の人は「アナウンサーも読んだって言ってた」本を買楽に関しては、飾りはないと寂しいから残すことにしたう。アナウンサーは『深夜のフライト』について、「私が、音楽は購入しないことにした。さらに、客に配るおも先が気になって、時間が経つのも忘れて読んでしまい

土産の数を変える案にも賛成していることから、修正すました」と言っている。

るのは音楽とお土産である。
質問２ 答え ４3

女の人は「芸人が書いた」読んだら「明るい気分」にな

質問１ 答え ３

れる本を買う。『やせたければラーメンを食べろ』は

女の人は、母親が福祉関係のところで働いているから見「人気お笑い芸人」が書き、「読んだら前向きな気持ちてみたいと言っている。さらに、「利用者とお散歩をしになれること間違いなし」である。

て」と言っていることから、高齢者施設で利用者と散歩をするＣコースを選んだことがわかる。

37

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２[解説]第 12 週 ４日目

2 答え ３と う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension(p.191)

最後に男の学生が「みんなが行きたいところにしようか」と言っている。３人が共通して行きたいと言ってい1 答え ４るのは、「遊園地」である。

女の人の「スカートのほうが着る機会が多い」「使う機会が多いのがいい」「中に着るシャツなどを買わなくて3もいい」という条件から答えを選ぶ。

質問１ 答え ２
１：道案内スタッフ＝「駅から競技場の間に立つ」「語2 答え ２

学力不要」

男の人が「自分の国のじゃなくて、今回は日本のを紹介

２：販売スタッフ＝「日本語以外の言葉が話せること」ってすれば、材料は何とかなると思うけど」と言い、他

３：会場案内スタッフ＝「会場内を歩き回りながらお客の２人もそれに賛成していることから、答えを選ぶ。

様をサポートする」「日本語以外の言葉が話せること」

3

４：警備スタッフ＝「警備の経験が必要」

質問１ 答え ４
男の学生の「花瓶でも作ろうかな」「あんまりできない

女の人は「英語は絶対に使いたい」「歩き回るのが好き

体験だって言ってるし」と話していることから、答えをじゃない」と言っている。この条件に合うのは「販売ス

選ぶ。

タッフ」。

質問２ 答え ２

質問２ 答え ３

女の学生の「絵を描くのが好き」「いつも使うもの」

１：道案内スタッフ＝「駅から競技場の間に立つ」「語「世界に一つだけ」という発言から、答えを選ぶ。

学力不要」
２：販売スタッフ＝「日本語以外の言葉が話せること」

第 12 週 ５日目

３：会場案内スタッフ＝「会場内を歩き回りながらお客と う ご う り かい

◆統合理解 Integrated comprehension

様をサポートする」「日本語以(p.192)

外の言葉が話せること」
1 答え ３

４：警備スタッフ＝「警備の経験が必要」

１：Ｚルートアクティブ＝「疲労に効く」
２：アイプロテクト＝「かゆみを取る」「１日３回」

会話の中で、男の人はフランス語が話せることと、警備

３：ニッコリ 50＝「かゆみを取る」「疲労に効く」「目の経験がないことがわかる。また、会場内で試合が見たの赤みを取る」「１日１回」
４：プラチナアルファー＝「目の乾燥に効く」

いとも言っている。最後に女の人の「会場内を歩いていたら、試合を見るチャンスあるかもよ」というアドバイスを受け、「そっか、じゃ、そうするよ」と答えている

男の人が「１日１回でいいなら楽なんで」と言っていることから、語学力が必要で、会場内を歩き回る「会場案ことから、答えは「ニッコリ 50」だとわかる。

内スタッフ」に決めたことがわかる。

全科目攻略！JLPT 日本語能力試験ベスト総合問題集Ｎ２［解説］© 2021 by Kyoko Igarashi, Manaka Sato, Mikako Kanazawa, Mai Sugiyama and Arisa Uemura. All rights reserved.