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①

授業科目名

②

実務経験講師① 授業科目名

実務経験

③
⑥

開講年度

④

年度

学

年

⑤

年次

授業回数

単位

単位時間数

次

単 位 数

期

授業科目の概要⑧

授業科目の到達目標⑨⑦② 実務経験講師
回
時間講師に担当する科目に関係する実務経験がある場合、「○」がついています。
実務経験とは・・・資格をもっているだけではなく、実際の施設等で資格を活かして働いた経験があるということ。
※一部を除き、違う学校で同様の科目を教えている等の教員経験は実務経験に含まれません。

③実務経験
担当講師の実務経験内容を簡単に記してあります。

授業スケジュールと内容
回

内

容

授業方法

1

課題／小テスト

④開講年度

2

⑤年次

3
4

授業を受ける学年です。

5

⑥学期

6
7

前期・・・4 月～9 月⑩

8

後期・・・10 月～3 月

9

通年（全期）・・・1 年間を通して、もしくは前期～後期にかかるどこかの期間で

10

⑦授業回数

11
12

⑧授業科目の概要

13

授業内容の大まかな説明です。

14
15⑨授業科目の到達目標
授業が修了した時に到達するべき学修の目標です。
⑪

使用テキスト

⑩授業スケジュールと内容
参考書・資料

等

この授業科目の前提となる主な科目この授業科目から発展

内容・・・1 回の授業がどのような内容で構成されているか
授業方法・・・講義、演習、実習など
課題/小テスト・・・その授業の回に課題や小テストが課されている場合は記載されます。予習の内容が書かれている場合もあります。

する主な科目

成績評価の方法
その他
受講生への要望等⑪使用テキスト
授業で使用するテキストの情報です。プリント等オリジナル教材を使用する場合もあります。

授業科目名社会の理解

実務経験講師

〇

実務経験

社会福祉士

開講年度

R5 年度

学

通年

年

2年

授業回数

３０コマ

４単位

単位時間数

６０時間

次

単 位 数

期

社会福祉の歴史や思想を理解し、社会保障制度等、法と制度について学びます。
授業科目の概要

変動する社会生活と地域社会の課題に関する専門的な知識を修得し、それらを個人、社会、組織などの視点から行政や組織の仕組みを理解していきます。
① 現代社会における社会福祉の意義や概念について学ぶ。
② 必要性や改正のポイントについて理解を深める。

授業科目の到達目標③ 自己生活の中で関わりのある法や制度についての基礎も学び、利用者の生活について考察する能力を身につける。

授業スケジュールと内容
回

内

容〇 生活とは
1

生活を幅広くとらえる

授業方法

課題／小テスト

座学形式

自 己 生 活 について、生 活

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

行動用紙を記入する。

Keyword:総合的視点・ QOL○
2

生活の基本機能「家族」と「家庭」

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:家庭機能・多様性〇 生活と働き方3

ライフスタイルの変化

座学形式

記入した生活行動用紙

独自ﾌﾟﾘﾝﾄを基に、かかわりをまと

Keyword:生涯学習社会・少子高齢化○ 家族機能と役割
4

家族の定義・家族観と多様化める。
ｸﾞﾙｰﾌﾟ演習
家族の役割を班で報告

Keyword:国民生活基礎調査

5○ 社会・組織の機能①

座学形式

社会・組織の概念

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:グループ支援・エンパワメント○ 社会・組織の機能②
6

地域社会の生活と変化

座学形式

自分の住む地 域の行政

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

行事を調べて報告する。

Keyword:都市化・過疎化○ 地域福祉の発展
7

地域福祉の歴史的展開
Keyword:慈善組織・地域組織化活動

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ8○ 地域共生と包括ケア

座学形式

社会的背景と理念

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:社会的排除・福祉ミックス○ 高齢者福祉①
9ｸﾞﾙｰﾌﾟ演習

法の施策、視点と動向

配 布 された議 題 をもとに班で報告・まとめを行う。

Keyword:介護保険法・老人福祉法○ 高齢者福祉②
10ｸﾞﾙｰﾌﾟ演習

前回の続きを行う。

介護問題と福祉サービス
Keyword:介護離職・前期、後期高齢者

11○ 高齢者保健福祉体系①

座学形式

高齢社会対策基本法

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:老人福祉法・後期高齢者医療制度○ 高齢者保健福祉体系②12

介護保険制度

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:個人の尊厳自立○ 高齢者保健福祉体系③
13

制度の財源

座学形式

小テスト実施。

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:第一号・第二号被保険者○ 高齢者保健福祉体系④
14

手続きと認定座学形式

小 テストの直 し及 び振 り

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ返り。

Keyword:ケアプラン・認定調査
前期定期試験

配布ﾌﾟﾘﾝﾄ教科書の15
項目から出題16○ 介護保険サービス①

座学形式

基本チェックリスト

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:居宅サービス・予防サービス○ 介護保険サービス②
17

利用者の権利、サービス費用

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:地域支援事業○ 介護保健サービス③
18

地域包括ケアシステム

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:地域包括・団体連合会○ 介護支援専門員
19

ｸﾞﾙｰﾌﾟ演習

ケアマネジメント・ケアプラン

事前課題を提出。

Keyword:資格取得・計画作成○ 法の制度改正
20

介護保険制度の動向
Keyword:予防給付・介護保険持続介護福祉士について

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ○ 障害者自立支援制度
21

国・都道府県・市町村の基本的役割

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:ICF・障害者権利条約○ 障害者保健福祉22

座学形式

障害者が利用する法律

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:権利擁護・社会的障壁○ 障害者総合支援制度
23

成立と流れ、改正と役割

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:応益負担・各給付24○ 財源と利用者負担

座学形式

自立支援級の財源

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:世帯収入・訓練給付○ 権利擁護25

座学形式

高齢者・障害者虐待

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:虐待防止法・成年後見制度○ 消費者保護の制度と施策
26

個人の権利

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:特定商取引法・消費生活センター○ 医療にかかわる法と制度
27

高齢者・障害者の医療確保

座学形式
独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:医療行政計画・感染症○ 生活保護制度①28

座学形式

生活困窮者自立支援法

小テスト実施。

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ

Keyword:金銭給付・現物給付○ 生活保護制度②29

地域生活支援制度・施策

座学形式

小 テストの直 し及 び振 り

独自ﾌﾟﾘﾝﾄ返り。

Keyword:就労支援・雇用促進
後期定期試験

配布ﾌﾟﾘﾝﾄ教科書の30
項目から出題

使用テキスト

最新介護福祉士養成講座 社会の理解 第 2 版（中央法規）
独自プリント

参考書・資料 等
人間の理解（中央法規）
この授 業 科 目 の前 提 と介護の基本なる主な科目

人間の尊厳と自立

この授 業 科 目 から発 展

介護総合演習２する主な科目

介護実習２

定期試験、小テスト。
成績評価の方法

課題の提出
演習への参加状況
事前に出された課題は、しっかりと調べてきて下さい。

その他
授業中の演習では、自分の意見を述べ、他学生の意見をまとめておいて下さい。
受講生への要望等
小テストや、教科書で指示された部分を見直し、疑問カ所は確認しておくようにして下さい。

授業科目名社会保障

実務経験講師

〇

実務経験

社会福祉士

開講年度

R5 年度

学

通年

年

次

2 年次

授業回数

30 回

単 位 数

4 単位

単位時間数

60 時間

期

社 会 保 障 と呼 ばれる制 度 には、年 金 ・ 医 療 ・ 社 会 福 祉 など様 々なものがあります。 本 講 義 では、社 会 保 険 を中 心に社 会 保 障 制 度を体 系 的 に学び、それらが私たちの暮らしにとっていかに重要な役割を果たしているのかを学びます。
授業科目の概要
年金制度や医療保険制度等 の制度は、仕組みが少々ややこしいので、受験参考書を使って大事なところ、キーワードを確認して、仕 組みを理解した後 、国家 試験 の過 去問 等を使った小テストで確認します。
①

現代社会における社会保障制度の課題について理解する。

②

社会保障の概念や対象及びその理念等について、その発達過程も含めて理解する。

③

公的保険制度と民間保険制度の関係について理解する。

④

社会保障制度の体系と概要について理解する。

⑤

年金保険制度及び医療保険制度の具体的内容について理解する。

⑥

諸外国における社会保障制度の概要について理解する。

授業科目の到達目標

授業スケジュールと内容
回

内

容

授業方法

社会保障制度の概要
1

座学形式(社会的セーフティネット、所得再分配、リスク分散、社会保険、

課題／小テスト/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

社会扶助、民間保険） P58～P59
社会福祉の法体系、サービス利用方式、社会保障給付費
2

座学形式(福祉六法、社会福祉法、措置制度、利用契約制度、応益負/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

担、応能負担、社会保障給付費、国民負担率 ) P60～P63
社会福祉の歴史3

座学形式(救貧、防貧、高齢化率、少子高齢化、普遍主義 )/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で
P64～P65

医療保険
4

重要年代を暗記する

チェック
座学形式

(被用者保険、国民健康保険、後期高齢者医療制度 )/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

P67～P69
医療保険、国民医療費、
5

座学形式(療養の給付、入院時生活療養費、高額療養費、高額介護合算/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

療養費、傷病の治療、医療提供施設 ) P68～P71
年金保険
6

座学形式

（国民年金、基礎年金、厚生年金、保険者、被保険者、保険料）
P72～P73/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で
チェック

年金保険
7

座学形式

(老齢年金、障害年金、遺族年金、国民年金基金、企業年金 )/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

P72～P73
労働関連

座学形式/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で

8(雇用保険、労災保険、育児・介護休業制度 ) P74～P77
介護保険
9

チェック
座学形式

(要支援・要介護者の状況、保険者、被保険者、財源 )/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

P78～P81
介護保険
10

座学形式

(第 1 号被保険者、第 2 号被 保険者、要介護認定、特定疾病 )/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

P82～P83
介護保険

座学形式/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で

11(介護給付、予防給付、地域密着型サービス) P84～P89
介護保険

チェック
座学形式

(共生型サービス、高額介護サービス費、高額医療合算介護サ
12/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

ービス費、地域支援事業、介護予防･日常生活支援総合事業、
地域包括支援センター、地域ケア会議、成年後見制度利用支援事業) P90～P93
社会福祉法関連13

座学形式(社会福祉事業、社会福祉法人、地域福祉、共同募金 )/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

P96～P97
社会福祉法関連

座学形式/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で

14(社会福祉法人、社会福祉協議会、NPO 法人) P96～P97
前期定期試験

チェック
五肢択一選択

15
問題
生活保護

座学形式

/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で

16(生活保護の 4 原理・4 原則、8 扶助) P100
生活困窮者自立支援法、生活福祉資金、社会手当
17

チェック
座学形式

(自立相談支援事業、住居確保給付金、児童手当、児童扶養手/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

当、特別児童扶養手当 ) P101
高齢者福祉
18

座学形式

(老人福祉施設、老人居宅生活支援事業、有料老人ホーム、サ/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェックービス付き高齢者住宅、生活支援ハウス) P102～P104
障害者福祉
19

座学形式

(障害者基本法、障害者の定義、障害者雇用促進法、バリアフ/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

リー法、障害者差別解消法 ) P105～P110
障害者総合支援法

座学形式/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で20(保険者、実施主体、応益負担、応能負担 ) P111～P113

チェック障害者総合支援法
21

座学形式(障害支援区分、市町村審査会、介護給付、訓練等給付 )/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

P114～P115
障害者総合支援法
22

座学形式(地域生活支援事業、地域活動支援センター、成年後見利用支/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

援事業、障害児通所支援、障害児入所支援 ) P116～P117
相談支援機関

座学形式(一般相談支援事業者、特定相談支援事業者、障害児相談支/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

23
援事業者、基幹相談支援センター、地域自立支援協議会 )P118～P119
保健制度
24

座学形式

(メタボリックシンドローム、ロコモーティブシンドローム、健康/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 でチェック

増進法、母子保健法 ) P120～P124
復習・年金保険

座学形式/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で

25
P72～P73
復習・医療保険チェック
座学形式/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で26
P67～P71
復習・障害者総合支援法

チェック
座学形式

/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で27
P111～P119
復習・介護保険チェック
座学形式/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で28
P78～P93
復習・社会福祉の歴史

チェック
座学形式

/QB 、 国 試 ナ ビ 一 問 一 答 で

29
P64～P65
後期定期試験

チェック
五肢択一選択30
問題

介護福祉士国試ナビ 2024(中央法規)
使用テキストQB 介護福祉士国家試験問題解説 2024(メディックメディア)
参考書・資料 等

独自プリント

この授 業 科 目 の前 提 と「人間の尊厳と自立」「社会の理解」「介護の基本」「障害の理解」

なる主な科目この授 業 科 目 から発 展「人間の尊厳と自立」「社会の理解」「介護の基本」「障害の理解」

する主な科目定期試験（ 50 点）、レポート(20 点)、出席（20 点）、態度（10 点）
成績評価の方法
理 解 できたこと、理 解 できなかったこと、記 憶 しやすい事 項 ･年 号 、記 憶 しにくい事 項･年 号をその他
はっきり区別できるようにしてください。
受講生への要望等
わからないこと、覚えにくいことは質問して下さい。

授業科目名介護の基本 2

実務経験講師〇

実務経験

精神保健福祉士、社会福祉士

開講年度

R5 年度

学

通年

年

2年

授業回数

45 コマ

6 単位

単位時間数

90 時間

次

単 位 数

期

「介護の基本 2」では、1 年次の知識を踏まえ、福祉サービスの具体的利用方法やその制度
実 践するための施策 、利用 者 の自 立 支 援の具 体 的方 法や多 職 種との連携 、およびリスクマネ
授業科目の概要
ジメントなどを学習します。また、後期終盤の授業では、これまでに習得した知識を踏まえ、国家試験に結びつく知識の統合を行います。
①介 護保 険 法の概 要や障 害 者総 合 支 援法 の概 要および利用 方 法を学 習し、介 護 保険 サービ
スが必要な利用者および家族に説明することができる。
②利 用 者 の自 立 に向 けたリハビリテーションの方 法 や関 係 職 種 を学 習 し、それらの職 種 と連
授業科目の到達目標

携する力を身につけることができる。
③介 護を実 践 する上で生 じるリスクについて学 習 し、その予 防 方 法、事 故 発 生 時 の対 応 再 発予防策について認識することができる。
④介護者自身の健康管理について学習し、自身の心身の健康管理を行うことができる。

授業スケジュールと内容
回内容○1 年次知識の復習
1

授業方法

課題／小テスト演習

1 年後期試験答案用紙の返却・解説
解説後はグループ学習〇障害者総合支援法①2

講義

障害者総合支援法の全体像(Ⅱ/P54-55)
Keyword:対象者、費用負担、自立支援給付〇障害者総合支援法②3

講義

障害者総合支援法利用のしくみ（Ⅱ/P55-57）
Keyword:障害支援区分、サービス等利用計画〇障害者総合支援法③

4

講義

介護給付の具体的内容（Ⅱ/P55-57）
Keyword:障害支援区分、サービス等利用計画〇障害者総合支援法④5

講義

訓練等給付の具体的内容（Ⅱ/P55-57）
Keyword:障害支援区分、サービス等利用計画〇障害者総合支援法⑤

演習

6
障害者総合支援法に関する小テスト〇障害者総合支援法⑥

講義

小テストの返却・解説

演習

7

小テスト実施解説後はグループ学習〇多職種連携①8

多職種連携・協働の必要性(Ⅱ/P146-157)

９

IPE 授業オリエンテーション

講義

多職種連携について理解する

演習

他学科学 生とのグループワーク

Keyword:医療と介護の連携
10〇多職種連携②11

多職種連携に関する事例検討（ IPE 授業）〇多職種連携③

12

に参加する
講義

保健・医療・福祉職の役割と機能(Ⅱ/P173-189)

各 専 門 職 の 役 割 につ いて 理 解するKeyword:各職種の専門性〇多職種連携④

演習

13
多職種連携に関する小テスト

14〇前期授業まとめ講義

小テストの返却・解説

演習

解説後はグループ学習〇前期定期試験試験○前期知識の復習

演習

15

16

前期定期試験答案用紙返却
返却後は振り返り学習○精神疾患別利用者の理解①

17

講義

気分障害の知識と利用者理解(独自プリント)
Keyword:うつ病・双極性障害○精神疾患別利用者の理解②

18

講義

統合失調症の知識と利用者理解(独自プリント)
Keyword:陽性症状、陰性症状 1〇精神疾患別利用者の理解③

19

講義

不安障害の知識と利用者理解(独自プリント)
Keyword:パニック症、強迫症、ストレス関連障害〇精神疾患別利用者の理解④20

講義

身体症状症及び関連症候群 (独自プリント)
Keyword:身体症状症、病気不安症、心身症〇精神疾患別利用者の理解⑤

21

講義

解離症の知識と利用者理解 (独自プリント)
Keyword:解離性同一症、解離性健忘〇精神疾患別利用者の理解⑥22

摂食障害、依存・嗜癖の知識と利用者理解
Keyword:神経性やせ症、アルコール依存症

講義

小テスト実施〇精神疾患別利用者の理解⑦
23

講義

パーソナリティ障害の知識と利用者理解
Keyword:A 群、B 群、C 群〇精神疾患別利用者の理解 ⑧

24

講義

発達障害の知識と利用者理解
Keyword:ASD、ADHD、LD〇精神疾患別利用者の理解⑨25

講義

認知症の知識と利用者理解
Keyword:アルツハイマー、レビー小体、ピック病〇精神疾患者の治療

26

講義

精神科病院の入院形態
Keyword:任意入院、医療保護入院、応急入院等〇精神疾患者の支援

27

講義

精神疾患者への支援
Keyword:自助グループ〇精神疾患に関するまとめ①

演習

小テスト実施28
精神疾患に関する小テスト

29〇精神疾患に関するまとめ②

講義

小テストの返却・解説

演習

解説後はグループ学習〇多職種連携③30

多職種連携・協働 に求められる能力 (Ⅱ/P158-172)

31

IPE 授業オリエンテーション

講義

多職種連携について理解する

演習

他学科学 生とのグループワーク

Keyword:チームの中での介護の視点
32〇多職種連携④33

多職種連携に関する事例検討（ IPE 授業）〇労働者を守る制度①

34

に参加する
講義

労働基準法、労働安全衛生法の概要 (Ⅱ/P249-251)

労 働 関 連 の 法 律 につ いて 理 解するKeyword:労働条件、産業医〇労働者を守る制度②35

講義

育児・介護休業制度、育児・介護短期休暇制度

育 児 ・ 介 護 関 連の休 業 制 度 について理解する

Keyword:対象家族、休業日数、休業、休暇

36〇知識の統合①講義

国 家 試 験 過 去 問 を解 き、正 答

介護保険と障害者総合支援法の相違点（国試ナビ）

演習

を調べる

〇知識の統合②講義

国 家 試 験 過 去 問 を解 き、正 答

各社会保険における被保険者の定義（国試ナビ）

演習

を調べる

Keyword:認定、計画作成、相談機関
37

Keyword:被保険者の要件、支給要件

38〇知識の統合③講義

国 家 試 験 過 去 問 を解 き、正 答

社会福祉の理念（国試ナビ）

演習

を調べる

〇知識の統合④講義

国 家 試 験 過 去 問 を解 き、正 答

利用者の権利を守る制度（国試ナビ）

演習

を調べる

〇知識の統合⑤講義

国 家 試 験 過 去 問 を解 き、正 答

身体障害別特性と介護（国試ナビ）

演習

を調べる

〇知識の統合⑪講義

国 家 試 験 過 去 問 を解 き、正 答

知的・精神障害の特性と介護（国試ナビ）

演習

を調べる

演習

小テスト実施Keyword:ノーマライゼーション、アドボカシー

39

Keyword:成年後見制度、日常生活自立支援事業

40

Keyword:肢体不自由、視覚・聴覚障害、内部障害

41

Keyword:脳性麻痺、発達障害〇後期授業内容の復習
42
小テストの実施

43〇後期授業まとめ講義

小テストの返却・解説

演習

解説後はグループ学習
44〇後期定期試験

試験

45

使用テキスト

最新介護福祉士養成講座 介護基本Ⅰ・Ⅱ 第 2 版（中央法規）

参考書・資料 等

必要に応じプリント配布

この授 業 科 目 の前 提 と人間の尊厳と自立、介護の基本１なる主な科目この授 業 科 目 から発 展

社会の理解、社会保障

する主な科目

生活支援技術１、生活支援技術２

成績評価の方法

定期試験（ 50 点）出席（20 点）、小テスト（ 20 点）、態度（10 点）

その他
受講生への要望等

介 護 福 祉 士 として介 護 を行 う上 での必 要 な知 識 を学 びます。就 職 してからも役 に立 つ内 容ですので、繰り返し学習して知識を習得して下さい。

授業科目名

生活支援技術 2

実務経験講師

〇

実務経験

介護福祉士

開講年度

R5 年度

学

通年

年

2年

授業回数

90 コマ

12 単位

単位時間数

180 時間

次

単 位 数

期

尊厳の保持や自立支援、生活の豊かさの観点から、本人主体の生活が継続できるよう、
根拠に基づいた介護実践を行うための知識・技術を学習します。
授業科目の概要

また、生活支援技術 １で学んだ基本知識や技術を用いて、より介護度の高い利用者への介護方法や、障害別の特性を学習します。
さらに、在宅生活を継続させるための家事支援や家庭生活に関する知識等を学習します。
①利用者の状況に合わせ、利用者にとって安全・安楽な介護を実践することができる。
（基本的介護技術の実践）②障害別の特性を理解し、その特性に合わせた介護を実践することができる。
（肢体不自由、視覚障害などの知識と介護の実践）

授業科目の到達目標③在宅生活継続のための生活支援の知識と具体的支援方法を習得することができる。
（家事などの知識や実践）④利用者の人生の最終段階における支援方法を習得することができる。
（終末期の介護の知識や利用者理解）

授業スケジュールと内容
回内容○1 年次知識の復習 ①

授業方法

課題／小テスト演習

1 年後期筆記試験改題を解く

講義

解答の根拠を習得する

講義

1 年基礎模擬試験生活支援1
1 年後期筆記試験改題の解答○1 年次知識の復習②2
1 年後期筆記試験改題の解説○1 年次知識の復習③3
1 年基礎模擬試験生活支援分野の説明①○1 年次知識の復習④

分野の見直し講義

1 年基礎模擬試験生活支援

4
1 年基礎模擬試験生活支援分野の説明②○1 年次知識の復習④

分野の見直し講義

1 年基礎模擬試験生活支援

5
1 年基礎模擬試験生活支援分野に関連した他科目の説明〇一人でのシーツ交換

関連分野の見直し
実技

一 人 で行 うベッドメイキング

6
ベッドメイキング（Ⅱ：P227-241）の習得

7
Keyword:中心線、三角コーナー〇排泄の知識8

尿失禁と便失禁の知識（Ⅱ/P194-200）
Keyword:尿失禁、便失禁、便の形状

講義

尿 失 禁 と便 失 禁 の種 類 を覚える〇視覚障害の知識
9

講義

視覚障害の種類と特性（Ⅲ/P31-36）

視 覚 障 害の種 類と特 性を覚えるKeyword:盲、弱視〇聴覚・言語障害に応じた介護
10

講義

難聴、構音障害の知識と対応（Ⅲ/P46-62）

難 聴、構 音 障 害の知 識と対 応を覚える

Keyword:感音性難聴、麻痺性構音障害〇視覚障害者に応じた介護
11

視覚障害者への歩行介助・食事介助の方法、

12

視覚障害者体験（Ⅲ/P36-43）

実技

視 覚 障 害 者 への介 護 方 法 を覚える

Keyword:ガイドヘルプ、クロックポジション〇制限食のある人の食事の知識
13

講義

食事制限の内容を覚える

実技

ボ デ ィ メカ ニ ク ス の 動 き の 復

疾患別制限食の内容と留意点
Keyword:糖尿病、腎臓病、心臓病等の食事制限〇ボディメカニクスを利用した介護技術復習

14

ベッド上の水平移動、車いす移乗等

15(Ⅰ:P89~90, P136-140)

習

Keyword:ボディメカニクス〇ボディメカニクスを利用した介護技術復習②16

ベッド上の水平移動、車いす移乗等

17(Ⅰ:P89~90, P136-140)

実技

ボ デ ィ メカ ニ ク ス の 動 き の 復習Keyword:ボディメカニクス〇水分の知識18

講義

水分の知識を覚える

実技

起床場 面を想定した様々な水分の体内での役割と水分摂取の必要性
Keyword:水分の出入り、水分摂取量

19〇起床場面ロールプレイ

20

実習場面を想定した事例を提示し、介護実践を行う〇内部障害①

21

介護を行う
講義

心臓機能障害の知識と対応（Ⅲ/P75-90）

心 臓 機 能 障 害 の知 識 と対 応を覚える

Keyword:狭心症、心筋梗塞、ペースメーカー
22〇排泄介助ロールプレイ

23

実習場面を想定した事例を提示し、介護実践を行う

24〇就寝場面ロールプレイ

25

実習場面を想定した事例を提示し、介護実践を行う〇入浴・清拭の知識

26

実技

介護を行う
実技

講義

28

実習場面を想定した事例を提示し、介護実践を行う

入 浴 ・ 清 拭 に関 する知 識 を覚える

Keyword:個浴、特浴、室温、湯温〇実習場面ロールプレイ総合①

就寝場 面を想定した様々な介護を行う

浴室の環境・清拭方法（Ⅱ/P104-107,124-134）27

排泄場 面を想定した様々な

実技

29

〇実習場面ロールプレイ総合②

30

実習場面を想定した事例を提示し、介護実践を行う〇実習に関する生活支援技術振り返り

実技

演習

31
生活支援技術に関する実習の振り返りをレポートにまとめる○肢体不自由者の介護①32

講義

原因疾患と麻痺の種類（Ⅲ/P12-30）

麻 痺の原 因 疾 患と種 類を覚える

Keyword:脳性麻痺、脳血管疾患〇内部障害②33

講義

呼吸器機能障害の知識と対応（Ⅲ/P91-107）

呼 吸 器 機 能 障 害 の知 識 と対応を覚える

Keyword:喘息、在宅酸素、呼吸訓練○肢体不自由者の介護②
34

講義

脊髄損傷の部位別症状（Ⅲ/P12-30）

脊 髄 損 傷 の部 位 別 症 状 を覚える

Keyword:頚髄損傷、胸髄損傷、腰髄損傷〇実技事例演習①

実技

事 例 内 容 と介 護 の知 識 ・ 技 術35
前期授業で習得した介護技 術について、グループごとに実技をを結びつける

36
行う〇実技事例演習②

実技

事 例 内 容 と介 護 の知 識 ・ 技 術37
前期授業で習得した介護技術について、グループごとに実技を結びつける

38
を行う〇前期知識のまとめ①

演習

39
小テスト実施〇前期知識のまとめ②

講義

40
小テスト解説41〇前期実技まとめ

実技42

実技試験を想定した手順の見直し・確認を行う

43〇前期筆記試験試験

44〇前期実技試験

試験○2 年前期知識の復習

演習

２年前期筆記試験の見直し

実技

２年前期実技試験の見直し

講義

福 祉 用 具 利 用の知 識を覚 え

4546

2 年前期筆記試験答案用紙の返却
返却後はグループ学習

47○2 年前期実技の復習

48

2 年前期実技試験の模範提〇介護保険制度における福祉用具の利用 ①49

福祉用具貸与と特定福祉用具販売

る

Keyword:福祉用具貸与、特定福祉用具販売50〇実習場面ロールプレイ総合①51

実習場面を想定した事例を提示し、介護実践を行う

実技

52

〇実習場面ロールプレイ総合②53

実習場面を想定した事例を提示し、介護実践を行う〇実習に関する生活支援技術振り返り①

実技

演習

54
生活支援技術に関する実習の振り返り〇実習に関する生活支援技術振り返り②

演習

55
生活支援技術に関する実習の振り返りをレポートにまとめる〇公的制度における福祉用具の利用②
56

講義

障害者総合支援法における利用（Ⅰ/P205-207）

補装具と日 常生活 用具の制度的違いを覚える

Keyword:補装具、日常生活用具〇内部障害③57

講義

腎臓機能障害の知識と対応（Ⅲ/P108-120）

腎 臓 機 能 障 害 の知 識 と対 応を覚える

Keyword:腎不全、尿毒症、透析、食事制限〇介護ロボットの開発・活用
58

講義

介護ロボットの種類・分類（Ⅰ/P197-200）

介護ロボットの種類や分類を覚える

Keyword:歩行アシスト、装着型アシスト〇内部障害④59

講義

膀胱・直腸障害の知識と対応（Ⅲ/P121-133）

膀 胱 ・ 直 腸 障 害 の知 識 と対 応を覚える

Keyword:膀胱・直腸の疾患、ストーマ〇家事援助の知識①
60

講義

介護保険における訪問介護（Ⅰ/P216-222）

介 護 保 険 における訪 問 介 護の範囲を覚える

Keyword:生活援助、介護保険適用と適用外〇家事援助の知識②
61

講義

在宅における食事援助（Ⅰ/P223-228）

食事や調理に関する知識を覚える

Keyword:季節食、配膳、消費期限と賞味期限〇家事援助の知識③
62

講義

洗濯、掃除の援助・買物・家計（Ⅰ/P228-235）

洗濯 ・掃 除・ 買 物・ 家 計に関 す
る知識を覚える

Keyword:マーク、クーリングオフ、家計収支〇内部障害⑤63

講義

小腸機能障害の知識と対応（Ⅲ/P134-145）

小 腸 機 能 障 害 の知 識 と対 応を覚える

Keyword:小腸の疾患、栄養療法〇内部障害⑥64

講義

免疫機能障害の知識と対応（Ⅲ/P146-157）

免 疫 機 能 障 害 の知 識 と対 応を覚える

Keyword:HIV、エイズ、標準予防策
〇知的障害
65

講義

知的障害の知識と対応（Ⅲ/P188-195）

知 的 障 害の知 識と対 応を覚える

Keyword:ダウン症、IQ
〇精神障害

講義

精 神 障 害の知 識と対 応を覚66
精神障害の知識と対応（Ⅲ/P196-216）

えるKeyword:統合失調症、気分障害〇内部障害⑦67

講義

肝臓機能障害の知識と対応（Ⅲ/P158-169）

肝 臓 機 能 障 害 の知 識 と対 応を覚える

Keyword:肝炎、肝硬変〇内部障害まとめ演習

小テスト実施68
内部障害①～⑦の小テスト〇小テスト返却・解説

演習

69
解説後、グループ学習〇重症心身障害に応じた介護70

講義

重症心身障害の知識と対応（Ⅲ/P170-179）

重 症 心 身 障 害 の知 識 と対 応を覚える

Keyword:障害の重複、環境整備〇高次脳機能障害
71

講義

高次脳機能障害の知識と対応（Ⅲ/P217-228）

高 次 脳 機 能 障 害 の知 識 と対応を覚える

Keyword:記憶障害、注意障害、遂行機能障害
〇発達障害
72

講義

高次脳機能障害の知識と対応（Ⅲ/P229-245）

発 達 障 害の知 識と対 応を覚える

Keyword:自閉症スペクトラム、ADHD、LD〇知的・精神障害まとめ演習

小テスト実施講義

ALS 、 パ ー キ ン ソ ン 病 の 知 識

73
知的・精神障害に関する小テスト〇難病①74

神経疾患の知識と対応（Ⅲ/P249-258）と対応を覚える

Keyword:ALS、パーキンソン病〇小テスト返却・解説

演習

75
解説後、グループ学習
〇難病②
76

講義

運動器疾患の知識と対応①（Ⅲ/P277-283）

悪性関節リウマチの知識と対応を覚える

Keyword: 悪性関節リウマチ
〇難病③
77

講義

運動器疾患の知識と対応②（Ⅲ/P293-302）

筋 ジストロフィーの知 識 と対応を覚える

Keyword: 筋ジストロフィー〇災害時における生活支援
78

講義

被災地での活動とそのあり方（Ⅰ/P276-299）

被 災 地での活 動とそのあり方を覚える

Keyword:DMAT、避難所、防災備蓄
〇応急手当
79

講義

想定される事故とその応急手当（Ⅰ/P262-272）

介 護 場 面 で想 定 される事 故とその対応を覚える

Keyword:外傷、骨折、窒息、火傷〇終末期の介護講義

終末 期の知 識と対 応を覚 え

80
終末期の知識と対応（Ⅱ/P250-283）

るKeyword:リビングウィル、死の受容過程
81〇実技事例演習①

実技

82

対麻痺に関する事例について、グループごとに実技を行う〇後期知識まとめ事 例 内 容 と介 護 の知 識 ・ 技 術を結びつける

演習

小テストの見直し

実技

事 例 内 容 と介 護 の知 識 ・ 技 術

83
後期実施した小テストの見直し
84〇実技事例演習①85

対麻痺に関する事例について、グループごとに実技を行う

86〇実技事例演習②87

四肢麻痺に関する事例について、グループごとに実技 を行うを結びつける実技

事 例 内 容 と介 護 の知 識 ・ 技 術を結びつける○後期筆記試験試験○後期実技試験

試験

88
89
90

最新介護福祉士養成講座 生活支援技術Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ（中央法規）
使用テキスト
介護福祉士国試ナビ（中央法規）
参考書・資料 等

目で見てわかる最新介護術（成美堂出版）

この授 業 科 目 の前 提 と生活支援技術１、こころとからだのしくみなる主な科目障害の理解、認知症の理解

この授 業 科 目 から発 展

介護実習Ⅰ－２する主な科目

介護実習Ⅱ

成績評価の方法

定期試験（ 50 点）出席（20 点）、小テスト（ 20 点）、態度（10 点）
基本的な介護技術を習得するのはもちろんですが、それだけでなく、利用者体験を通じてその他介護される側の不自由さ、不快さも理解して、利用者にとって本来あるべきよりよい生 活とは受講生への要望等
何かを常に考えていきましょう。

授業科目名介護過程２

実務経験講師

〇

実務経験

介護福祉士

開講年度

R5 年度

学

通年

年

2年

授業回数

60 コマ

8 単位

単位時間数

120 時間

次

単 位 数

期

1 年次で習得した「介護過程 1」をベースに、「介護過程 2」では、利用者の自立した生活を実現するために、より実践的な介護過程の展開方法を学びます。利用者の生活の背景や生活
授業科目の概要の課 題 は人 それぞれです。それらの個 別 性 を活 かした支 援 をおこなうために、ほかの科 目 で学んだ知識や技術を、実 際の利用 者支 援に向けて具体 的 にどのようにしていくのかを考えていきます。
①情報収集の方法を学び、実際に利用者の情報収集をおこなうことができる。
②収集した情報をもとに、利用者の生活の課題を明らかにすることができる。
③生活の課題を明らかにしたうえで、利用者の個別支援計画を作成することができる。

授業科目の到達目標④計画に基づいた支援を実際におこなうことができる。
⑤利用者への支援を振り返り、評価をおこなうことができる。
⑥介護過程全体を通して利用者の個別性と個別ケアの重要性を理解することができる。

授業スケジュールと内容
回内容○1 年次知識の復習①
1

授業方法
講義

1 年後期筆記試験改題の解答

課題／小テスト
1 年後期筆記試験改題を解く

Keyword:アセスメント、計画、実施、評価○1 年次知識の復習②

講義

解答の根拠を習得する

講義

要 介 護 認 定 の流 れを理 解

2
1 年後期筆記試験改題の解説○介護保険サービス利用過程①3

要介護認定のしくみ（独自プリント）する

Keyword:要介護者、要介護度○介護保険サービス利用過程②
4

講義

認定後のサービス利用過程（独自プリント）サービスを利 用 するまでの手続きを理解する

Keyword:予防給付、介護給付〇利用者アセスメント①
5

演習

利用者情報収集（事例、情報シート）

利 用 者 情 報 を 、 情 報 シ ートにまとめる

Keyword:情報収集〇利用者アセスメント②
6

演習

利用者情報収集（事例、情報シート）

利 用 者 情 報 を 、 情 報 シ ートにまとめる

Keyword:生活の課題○レクリエーション準備①

講義

レクリエーションの意義・

7
レクリエーションの意義・目的

目的を理解する○レクリエーション準備②

演習

レク企画書を作成する

演習

レク企画書を作成する

演習

レク企画書に沿ってレク

8
レク企画書の書き方・作成（レク企画書）○レクリエーション準備③
9
レク企画書作成（レク企画書）○レクリエーション準備④
10
レク備品の確認、準備（レク企画書）
11〇レクリエーション実践

12

レクリエーション進行〇レクリエーション報告

13

準備をおこなう演習

レクの進行をおこなう

演習

レク報告書を作成する

演習

レク実 施に関 する実 習 報 告レクリエーション報告書作成
Keyword:レクリエーション報告書作成〇前期実習報告14
介護過程に関する前期実習報告〇介護過程知識の振り返り①
15

をおこなう
講義

実践をとおしたアセスメント知識の確認と情報の整理（ P25-33）

情報 収 集の方法を再 認識
する

Keyword:主観的情報、客観的情報〇介護計画立案の方法①
16

講義

生活課題の明確化（P50-55）

生活の課題の見つけ方を理解する

Keyword:情報の解釈・関連づけ、統合化〇介護計画立案の方法②
17

講義

介護目標の設定（P59-67）

目標設定の方法を理解する

Keyword:短期目標・長期目標〇介護計画立案の方法③
18

講義

支援内容、期間の設定（P59-67）

支援内容や期間の設定
方法を理解する

Keyword:短期目標達成に向けた支援
介護計画作成①
19

演習

情報の整理・解釈

事 例 を情 報 シートにまとめる（共通事例プリント・情報シート）
介護計画作成②20

演習

生活の課題、短期目標・長期目標の設定

生 活 の 課 題 を 明 ら かにし、
目標設定をおこなう（共通事例プリント・個別援助計画書）
介護計画作成③21

演習

支援内容、期間を設定する

演習

作成した計画内容を発表

支援内容、期間の設定（共通事例プリント・個別援助計画書）
介護計画作成④22

介護計画の発表（共通事例プリント・個別援助計画書）

する

○前期実習事例個別援助計画書①
23

演習

情報シートの見直し

前期実習事例利用者の全体像を思い出す※個人ワーク○前期実習事例個別援助計画書②
24

演習

生活の課題設定

前期実習事例利用者の生活の課題を見つける※個人ワーク○前期実習事例個別援助計画書③
25

生活の課題を解決する

長期目標・短期目標の設定ための長 期 目 標 、短 期 目 標※個人ワークを考える○前期実習事例個別援助計画書④
26

演習

演習

支援内容、期間の設定

短 期 目 標 を達 成 するための支援内容を考える※個人ワーク○前期実習事例個別援助計画書⑤

演習

短期 目標を達 成させるた

27
個別援助計画書の発表○介護過程知識の振り返り②
28

めの支援内容を考える演習

アセスメント、目標設定の知識の確認（ P36-67）

作 成した個 別 援 助 計 画書の内容を発表する

Keyword:生活の課題、短期目標、長期目標○前期授業まとめ演習

小テスト実施29
介護過程の知識に関する小テスト○前期定期試験試験○前期知識の復習

講義

前期定期試験の返却・見直し

演習○ケースカンファレンス①

演習

30
正答を調べる

31

32

事例Ａ事例検討、計画内容の修正

事 例 を選 び、生 活 の課 題 と計画内容を検討する※グループワーク○ケースカンファレンス②
33

演習

事例Ｂ事例検討、計画内容の修正

事 例 を選 び、生 活 の課 題 と計画内容を検討する※グループワーク○ケースカンファレンス③
34

演習

事例Ｃ事例検討、計画内容の修正

事 例 を選 び、生 活 の課 題 と計画内容を検討する※グループワーク○ケースカンファレンス④35

演習

事例Ｄ事例検討、計画内容の修正

事 例 を選 び、生 活 の課 題 と計画内容を検討する※グループワーク
発表資料作成①
36

事例まとめ、発表原稿作成※個人ワーク

演習

発表用の資料を作成する

発表資料作成②
37

演習

発表用の資料を作成する

演習

事例発表をおこなう演習

事例発表をおこなう

講義

介護過程実施手順を事例まとめ、発表原稿作成※個人ワーク
○事例発表①38

前期実習事例の個別援助計画書発表、質疑応答※個人発表○事例発表②39

前期実習事例の個別援助計画書発表、質疑応答※個人発表○計画作成後の実施方法

40

介護過程実施の手順

覚える

Keyword:説明・同意、計画に基づいた支援○後期実習事例情報の整理

演習

情 報 シー ト、 計 画 書 の 見 直

41
しをおこなう○実施後の介護過程の展開①
42

講義

評価の手順

実施後の評価の手順を覚える

Keyword:評価時期、短期目標達成度、利用者の満足度○実施後の介護過程の展開②
43

演習

支援経過記録の作成

介護過程の実施状況を
時系列でまとめ※個人ワーク○実施後の介護過程の展開③
44

演習

評価表を作成する

演習

評 価 を基 に、利 用 者 の再 ア

評価表作成
※個人ワーク○実施後の介護過程の展開④45

後期実習事例再アセスメント

セスメントをおこなう※個人ワーク○実施後の介護過程の展開⑤46

演習

後期実習事例再計画書作成

再 アセスメントを基 に、個別援助計画書を作成する※個人ワーク○実施後の介護過程の展開⑥47

び、生 活 の課 題 と計 画 内 容※グループワークを検討する演習グループで１人事例を選

後期実習事例Ｂケースカンファレンスび、生 活 の課 題 と計 画 内 容※グループワークを検討する○実施後の介護過程の展開⑧49

グループで１人事例を選

後期実習事例Ａケースカンファレンス○実施後の介護過程の展開⑦
48

演習

演習

グループで１人事例を選

後期実習事例Ｃケースカンファレンスび、生 活 の課 題 と計 画 内 容※グループワークを検討する

○実施後の介護過程の展開⑨50

グループで１人事例を選

後期実習事例Ｄケースカンファレンスび、生 活 の課 題 と計 画 内 容※グループワークを検討する○発表資料作成①
51

演習

演習

発表用の資料を作成する

演習

発表用の資料を作成する

演習

事例発表をおこなう演習

事例発表をおこなう

演習

国家試験過去問を解く

演習

国家試験過去問を解く

演習

国家試験過去問を解く

演習

国家試験過去問を解く

演習

小テスト実施事例まとめ、発表原稿作成※個人ワーク○発表資料作成②52

事例まとめ、発表原稿作成※個人ワーク
○事例発表①53

後期実習事例の個別援助計画書発表、質疑応答※個人発表○事例発表②54

後期実習事例の個別援助計画書発表、質疑応答※個人発表〇介護過程まとめ①

55
介護過程意義目的に関する知識の整理〇介護過程まとめ②56
介護過程アセスメントに関する知識の整理〇介護過程まとめ③
57
介護過程計画立案に関する知識の整理〇介護過程まとめ④58
介護過程実施・評価に関する知識の整理○後期授業まとめ59
介護過程の知識に関する小テスト実施○後期定期試験

試験

60

使用テキスト

最新介護福祉士養成講座 介護過程（中央法規）

参考書・資料 等

ケアマネジメントの職人（竹内孝仁・年友企画）

この授 業 科 目 の前 提 と介護の基本１、コミュニケーション技術、生活支援技術１、介護過程１なる主な科目この授 業 科 目 から発 展

介護実習Ⅰ・Ⅱする主な科目
成績評価の方法

出席(20)、態度・提出物 (10)、小テスト(20)、筆記試験(50)介 護 福 祉 士 は、支 援 者 としての専 門 性 をもって支 援 することが求められます。そのために、介その他
護 福 祉 士 は、利 用 者 の意 思 を大 切 にするとともに、利 用 者 の自 立 した生 活 を考えながら支 援
受講生への要望等することが大切です。積極的に参加して、知識と技術を習得して下さい。

授業科目名介護総合演習２

実務経験講師

〇

実務経験

介護福祉士

開講年度

R5 年度

学

通年

年

2年

授業回数

３０コマ

4 単位

単位時間数

６０時間

次

単 位 数

期

実習Ⅰで学んだこと及び課題（問題点）を軸に、自己成長のために必要な知識を身につけて授業科目の概要

いきます。また、利 用 者 の生 活 支 援 に必 要 な技 術 の選 択 を行 えるよう、専 門 職 、各 仕 事 内 容 についても理解を深めていきます。
① 利用者の個別ニーズに合わせた技術の選択を行う。
② 実習Ⅱの内容や目的を理解し、現場における介護福祉士の役割を学ぶ。

授業科目の到達目標③ 明確な目標を持った上で、実習に向けての準備を行う。
④ 実習生と職員の関わり方の違いを理解し、次のステップに繋げる。

授業スケジュールと内容
回内容〇 2 年前期実習の内容・課題
1

授業方法

課題／小テスト

講義

実習期間全体の流れ
Keyword:実習課題〇 実習ファイル作成

2

演習

実習ファイルの作成

講義

実習先一覧の配布

各様式の説明・書き方
Keyword:計画書・概要・日誌〇 実習種別の説明

3

種別の概要、人員配置、職種別役割
Keyword:介護老人福祉施設、介護老人保健施設〇 オリエンテーション依頼

演習

4
オリエンテーション依頼の電話をかける〇 実習計画書
5

演習

実習計画書の作成
Keyword:目的と方法〇 実習施設の概要

6

演習

実習施設の概要作成
Keyword:環境・人員・利用者〇 実習日誌

7

演習

実習日誌の記録方法
Keyword:実習内容・考察〇 1 日の目標と振り返り

8

1 日の目標の立て方
Keyword:目標、振り返り

演習

9

10

〇 実習に関する諸注意

講義〇 実習のまとめ・礼状

演習

実習のまとめ・礼状作成
Keyword:〇 実習記録の最終提出

演習

11
各自、実習施設へファイル等の提出
12〇 実習報告書作成

演習〇 実習報告会

演習〇 2 年後期実習の内容・課題

講義

13
14
15

16

実習期間全体の流れ
Keyword:実習課題〇 オリエンテーション依頼

演習

17
オリエンテーション依頼の電話をかける〇 実習ファイル作成
18

演習

各様式の説明・書き方
Keyword:計画書・概要・日誌〇 実習計画書

19

演習

実習計画書の作成
Keyword:目的と方法〇 実習施設の概要

20

演習

実習施設の概要作成
Keyword:環境・人員・利用者〇 実習日誌

21

演習

実習日誌の記録方法
Keyword:実習内容・考察〇 1 日の目標と振り返り

22

演習

1 日の目標の立て方
Keyword:目標、振り返り〇 個別援助計画書

演習

23
個別援助計画書の立て方
24

25〇 個別援助計画実施留意事項

講義〇 実習のまとめ・礼状

演習

実習のまとめ・礼状作成
Keyword:〇 実習記録の最終提出

26
各自、実習施設へファイル等の提出

演習

実習ファイルの作成

27〇 実習報告書作成

演習〇 実習報告会

演習

28
29
30

使用テキスト独自プリントのみ
介護総合演習・介護実習（中央法規）

参考書・資料 等

介護福祉スタッフのためのケア・コミュニケーション（ウイネット）
福祉・介護実習ワークブック（株・みらい）

この授 業 科 目 の前 提 と人間関係とコミュニケーション

なる主な科目

人間の尊厳と自立
介護実習

この授 業 科 目 から発 展
生活支援技術Ⅰ・Ⅱする主な科目
総合演習Ⅱ
定期試験、小テスト
成績評価の方法

課題の提出
演習への参加状況
自分で行く実習施設に関心を持ち、正しく理解できるように、疑問があれば質問にきて

その他

下さい。

受講生への要望等

実施した事や、演習・実習の中での気づきや学びは、しっかり記録に残し、自己の振り返りに役立てて下さい。

授業科目名介護実習Ⅰ－２

実務経験講師

〇

実務経験

介護福祉士

開講年度

R5 年度

学

前期

年

次

2 年次

授業回数

19 日間

単 位 数

5 単位

単位時間数

152 時間期

介護実習Ⅰ-２では、1 年次で体験したコミュニケーションや介護を、より実践的におこなっ
授業科目の概要ていきます。また、介 護 過 程 の入 門 編 として、利 用 者 の情 報 収 集 および、その情 報 を基 にして、レクリエーションの計画・実施をおこないます。
①介護事業所の概要や特徴を理解することができる。
②基本を踏まえ、根拠に基づいた介護を職員とともに、実践することができる。

授業科目の到達目標③観察・コミュニケーション・記録類を通して、介護に必要な情報を収集できる。
④利用者の観察記録をもとに、レクリエーションを計画・実施することができる。
⑤1 日のできごとを日誌にまとめることができる。

授業スケジュールと内容
内

容

○介護実習
1

授業方法
実習

施設見学

課題／小テスト
実習施設の概要
実習日誌

利用者とのかかわり、介護実践
○介護実習

実習

実習施設の概要2
利用者とのかかわり、介護実践
○介護実習
3

実習日誌
実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
この日 までに実 習 施 設 の概 要 をまとめておく

○介護実習

実習

実習日誌

実習

実習日誌

4
利用者とのかかわり、介護実践○介護実習
5

利用者とのかかわり、介護実践

巡 回 までに情 報 収 集 する利 用 者

巡回指導

を決める

○介護実習

実習

実習日誌

6
利用者とのかかわり、介護実践、情報収集○介護実習

利用者情報シート
実習

実習日誌

7
利用者とのかかわり、介護実践、情報収集○介護実習

利用者情報シート
実習

実習日誌

8
利用者とのかかわり、介護実践、情報収集○介護実習

利用者情報シート
実習

実習日誌

9
利用者とのかかわり、介護実践、情報収集

利用者情報シート○介護実習
10

実習

実習日誌

利用者とのかかわり、介護実践、情報収集

巡回までに、情報シートを概ね

巡回指導

記入する

○介護実習

実習

実習日誌

11
利用者とのかかわり、介護実践、レク計画
○介護実習

レク計画書
実習

実習日誌

12
利用者とのかかわり、介護実践、レク計画
○介護実習

レク計画書
実習

実習日誌

13
利用者とのかかわり、介護実践、レク計画
○介護実習

レク計画書
実習

実習日誌

14
利用者とのかかわり、介護実践、レク計画
○介護実習
15

実習

実習日誌

利用者とのかかわり、介護実践、レク計画

巡回までに、レク計画書を

巡回指導

作成する

○介護実習
16

レク計画書

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
レク実施、実施後の報告書作成

計画に基づいた介レク実施（任意の日）
○介護実習
17

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
レク実施、実施後の報告書作成

計画に基づいたレク実施（任意の日）
○介護実習
18

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
レク実施、実施後の報告書作成

巡回指導、計画に基づいたレク実施（任意の日）
○介護実習
19

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
レク実施、実施後の報告書作成

反省会

使用テキストなし
実習の手引き

参考書・資料 等
実習ファイル
人間の尊厳と自立、人間関係とコミュニケーション、社会の理解、介護の基本１
この授 業 科 目 の前 提 と生活支援技術１、コミュニケーション技術、介護総合演習、介護過程１、介護過程２なる主な科目発達と老化の理解、認知症の理解、障害の理解、こころとからだのしくみ
介護実習Ⅰ－見学、介護実習Ⅰ－１

この授 業 科 目 から発 展

介護実習Ⅱ

する主な科目
成績評価の方法

出席、態度、日誌・課題の提出

その他

１年次の実習では、利用者とのかかわりを中心に学習してきましたが、２年生の実習では、より受講生への要望等

実践的な内容になってきます。日々の学校での学習をしっかり復習して実習に臨みましょう。

授業科目名介護実習Ⅱ

実務経験講師

〇

実務経験

介護福祉士

開講年度

R5 年度

学

後期

年

次

2 年次

授業回数

23 日間

単 位 数

6 単位

単位時間数

184 時間期

介護実習Ⅱでは、2 年間の学習の集大成として、利用者のアセスメント、介護計画作成、計
授業科目の概要

画に基づいた介護の実 施といった、介護過 程の展開を本 格的におこないます。その介 護過 程の展開を通じて、自立支援とは何か、個別支援とは何かなど、考えていきます。
①介護事業所の概要や特徴を理解することができる。
②基本を踏まえ、根拠に基づいた介護を職員指導のもと、実践することができる。
③観察・コミュニケーション・記録類を通して、介護に必要な情報を収集できる。

授業科目の到達目標④利用者の観察記録をもとに、利用者の生活課題を明確 にすることができる。
⑤利用者の個別援助計画書を作成し、それに基いた支援を行うことができる。
⑥1 日のできごとを日誌にまとめることができる。

授業スケジュールと内容
回

内

容

○介護実習
1

授業方法
実習

施設見学

課題／小テスト
実習施設の概要
実習日誌

利用者とのかかわり、介護実践
○介護実習

実習

実習施設の概要2
利用者とのかかわり、介護実践
○介護実習
3

実習日誌
実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
この日 までに実 習 施 設 の概 要 をまとめておく

○介護実習

実習

実習日誌

実習

実習日誌

4
利用者とのかかわり、介護実践○介護実習
5

利用者とのかかわり、介護実践

巡 回 までに情 報 収 集 する利 用 者

巡回指導

を決める

○介護実習

実習

実習日誌

6
利用者とのかかわり、介護実践、情報収集○介護実習

利用者情報シート
実習

実習日誌

7
利用者とのかかわり、介護実践、情報収集○介護実習

利用者情報シート
実習

実習日誌

8
利用者とのかかわり、介護実践、情報収集

利用者情報シート○介護実習実習

実習日誌

9
利用者とのかかわり、介護実践、情報収集
○介護実習
10

利用者情報シート
実習

実習日誌

利用者とのかかわり、介護実践、情報収集

巡回までに、情報シートを概ね

巡回指導

記入する

○介護実習

実習

実習日誌

11
利用者とのかかわり、介護実践、介護計画
○介護実習

介護計画書
実習

実習日誌

12
利用者とのかかわり、介護実践、介護計画
○介護実習

介護計画書
実習

実習日誌

13
利用者とのかかわり、介護実践、介護計画
○介護実習

介護計画書
実習

実習日誌

14
利用者とのかかわり、介護実践、介護計画
○介護実習
15

実習

実習日誌

利用者とのかかわり、介護実践、介護計画

巡 回 までに、介 護 計 画 書 を 作 成

巡回指導

する

○介護実習
16

介護計画書

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
計画に基づいた介護支援実施

計画に基づいた介護支援実施（任意の日）
○介護実習
17

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
計画に基づいた介護支援実施

計画に基づいた介護支援実施（任意の日）
○介護実習
18

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
計画に基づいた介護支援実施

計画に基づいた介護支援実施（任意の日）
○介護実習
19

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
計画に基づいた介護支援実施

計画に基づいた介護支援実施（任意の日）
○介護実習
20

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
計画に基づいた介護支援実施

計画に基づいた介護支援実施（任意の日）、巡回指導
○介護実習
21

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
計画に基づいた介護支援実施

計画に基づいた介護支援実施（任意の日）
○介護実習
22

利用者とのかかわり、介護実践
計画に基づいた介護支援実施（任意の日）

実習

実習日誌
計画に基づいた介護支援実施

○介護実習23

実習

利用者とのかかわり、介護実践

実習日誌
計画に基づいた介護支援実施

反省会

使用テキストなし
実習の手引き

参考書・資料 等
実習ファイル
人間の尊厳と自立、人間関係とコミュニケーション、社会の理解、介護の基本１
この授 業 科 目 の前 提 と生活支援技術１、コミュニケーション技術、介護総合演習、介護過程１、介護過程２なる主な科目発達と老化の理解、認知症の理解、障害の理解、こころとからだのしくみ
介護実習Ⅰ－見学、介護実習Ⅰ－１、Ⅰ－２

この授 業 科 目 から発 展する主な科目
成績評価の方法
その他
受講生への要望等

出席、態度、日誌・課題の提出
2 年間の最後の実習です。悔いのないように積極的に取り組みましょう。

授業科目名医療的ケア 基本研修

実務経験講師

○

実務経験

看護師

開講年度

R5 年度

学

前期

年

次

2 年次

授業回数

35 回

単 位 数

3 単位

単位時間数

50 時間

期

人の平均寿命が伸びている反面、医療依存 度が高い利 用者が増加しています。その中で、喀
痰吸引、経管栄養の医療的ケアが必要な人の、安全で安楽な生活を支えることが、介護福祉士
授業科目の概要に求められています。そのような観 点から、医 療 職との連 携のもとで、医 療的ケアを安 全・ 適 切に実施できるよう、必要な知識を学びます。
①介 護 福 祉 士が喀 痰 吸 引 や経 管 栄 養 の医 行 為の一 部を業として行 うことができるようになった背景を理解することができる。
②医療的ケアを安全に実施するための基礎知識を理解することができる。
授業科目の到達目標③喀痰吸引に関する基礎的知識や留意点を理解することができる。
④経管栄養に関する基礎的知識や留意点を理解することができる。
⑤医療的ケアの準備から実施、報告・記録までの流れと留意点を理解することができる。
⑥救急蘇生法の知識や留意点を理解することができる。

授業スケジュールと内容
回

内

容○医療的ケア①
1

授業方法

課題／小テスト講義

医療的ケアとは、医行為について（ P2-11）
Keyword:医行為、業務独占、インフォームドコンセント○医療的ケア②

2

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義①～④授業の復習

講義

前回授業の復習

喀痰吸引等制度（P11-21）
Keyword:喀痰吸引、経管栄養、社会福祉士及び介護福祉士法○医療的ケア③

3

医療的ケアと喀痰吸引等の背景（ P21-27）
Keyword:基本研修、実地研修○医療的ケア④4

その他の制度（P28-35）
Keyword:介護保険法、障害者総合支援法○医療的ケア⑤5医療的ケア①～④まとめ
Keyword:医行為、喀痰吸引制度、社会福祉士及び介護福祉士法○安全な療養生活①6喀痰吸引や経管栄養の安全な実施（ P37-44）
Keyword:リスクマネジメント、ヒヤリハット、アクシデント

○安全な療養生活②
7

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

小テスト

医療的ケア実施の基礎

救急蘇生（P44-59）
Keyword:応急手当、心肺蘇生、AED○清潔保持と感染予防①

8

感染予防の基本（P62-67）
Keyword:スタンダード・プリコーション、うがい、手洗い○清潔保持と感染予防②

9

介護福祉職の感染予防（P68-71）
Keyword:健康管理、使い捨て手袋・マスクの着用○清潔保持と感染予防③10

療養環境の清潔・消毒法、消毒と滅菌（ P71-77）
Keyword:汚染物、医療廃棄物、常在菌、MRSA○健康状態の把握①

11

身体・精神の健康、バイタルサイン（ P79-86）
Keyword:バイタルサイン、チアノーゼ○健康状態の把握②

12

急変状態（P87-89）
Keyword:早期発見、応急手当、報告、連絡網○授業まとめ①

13

医療的ケア、清潔保持と感染予防、健康状態の把握

筆記小テスト小テスト○高齢者および障害児・者の喀痰吸引概論①
14

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

呼吸のしくみ、いつもと違う呼吸状態（ P94-99）
Keyword:肺、ガス交換、呼吸困難○高齢者および障害児・者の喀痰吸引概論②15

喀痰吸引とは、（P100-104）
Keyword:肺、ガス交換、呼吸困難○高齢者および障害児・者の喀痰吸引概論③16

人工呼吸器と吸引（P104-116）
Keyword:人工呼吸器、気管カニューレ○高齢者および障害児・者の喀痰吸引概論④17

子どもの吸引、利用者・家族の気持ち、説明、同意（ P116-123）
Keyword:体位ドレナージ、口蓋垂○高齢者および障害児・者の喀痰吸引概論⑤18

呼吸器系の感染予防、安全確認（ P123-132）
Keyword:想定されるトラブル、ヒヤリハット○高齢者および障害児・者の喀痰吸引概論⑥19
事故発生時の対応（P132-135）

Keyword:報告、事前対策、医師・看護職との連携○高齢者および障害児・者の喀痰吸引実施手順①
20

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

小テスト

喀痰吸引基礎的知識・

喀痰吸引で用いる器具・器材、清潔保持（ P138-141）
Keyword:吸引器、消毒○高齢者および障害児・者の喀痰吸引実施手順②

21吸引の技術と留意点（P141-154）
Keyword:必要物品、状態観察○高齢者および障害児・者の喀痰吸引実施手順③22

喀痰吸引にともなうケア（P154-159）
Keyword:体位、口腔ケア、報告、記録○授業まとめ②23

喀痰吸引分野の小テスト

実施手順

事前対策、医師・看護職との連携

筆記小テスト○高齢者および障害児・者の経管栄養概論①
24

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

消化器系のしくみとはたらき（ P164-170）
Keyword:嚥下、口腔、胃、蠕動運動○高齢者および障害児・者の経管栄養概論②25

よくある消化器の症状・経管栄養とは（ P170-175）
Keyword:嘔吐、下痢、便秘、胃ろう、腸ろう、経鼻経管栄養○高齢者および障害児・者の経管栄養概論③26

注入する栄養剤に関する知識（ P175-178）
Keyword:栄養、水分摂取○高齢者および障害児・者の経管栄養概論④27

経管栄養で起こり得る異変（ P178-181）
Keyword:下痢、スキントラブル○高齢者および障害児・者の経管栄養概論⑤28

子どもの経管栄養について（ P181-183）
Keyword:摂食・嚥下機能、子どもの皮膚○高齢者および障害児・者の経管栄養概論⑥29

感染・予防、利用者・家族の気持ち、説明・同意 （P184-188）
Keyword:物品管理、口腔ケア、説明・同意○高齢者および障害児・者の経管栄養概論⑦
経管栄養により生じる危険・安全確認

30
急変・事故発生時の対応（ P188-195）
Keyword:想定されるトラブル、ヒヤリハット、事故対策○高齢者および障害児・者の経管栄養実施手順①
31

器具・器材とそのしくみ、清潔の保持（ P200-204）
Keyword: イリゲーター、クレンメ、カテーテルチップシリンジ

○高齢者および障害児・者の経管栄養実施手順②
32

講義

前回授業の復習

講義

前回授業の復習

小テスト

経管栄養基礎的知識・

経管栄養の技術と留意点（ P205-215）
Keyword: 準備、状態観察、滴下調整○高齢者および障害児・者の経管栄養実施手順③33

経管栄養に必要なケア（P215-219）
Keyword:口腔内・鼻・胃ろう部のケア、報告・記録○授業まとめ③34

経管栄養分野の小テスト

実施手順
筆記小テスト○定期試験

試験

全体の 70%35
以上の得点取得で合格

使用テキスト

最新介護福祉士養成講座 医療的ケア 第 2 版（中央法規）
介護福祉士国試ナビ（中央法規）

参考書・資料等

看護技術がみえる２（メディックメディア）
独自プリント

この授 業 科 目 の前 提 と発達と老化の理解、障害の理解なる主な科目こころとからだのしくみ

この授 業 科 目から発 展

医療的ケア演習する主な科 目
成績評価の方法

定期試験、小テスト、出席状況、提出物、態度
医 療 的 ケアは、喀 痰 吸 引 や経 管 栄 養 が必 要 な利 用 者 に直 接 的 なケアを行 います。確 実 に知その他
識を得なければ、利用者に苦痛を与えてしまったり、生命を危険にさらすことになります。 利用
受講生への要望等
者が安全・安楽にケアを受けられるよう、基本的知識をしっかり身につけましょう。

授業科目名医療的ケア 演習

実務経験講師

〇

実務経験

看護師

開講年度

R5 年度

学

期

後期

年

次

2 年次

授業回数

16 回

単 位 数

2 単位

単位時間数

32 時間

前期授業では、医療的ケア実施の基礎として医療的ケアとはどういうものか、その概要や背景など、安 全に実 施するための知 識を学 びました。後 期 授 業では、それらの知 識を踏まえ、喀
授業科目の概要
痰 吸 引 、経 管 栄 養 の準 備 から実 施 、報 告 ・ 記 録 までの流 れとその留 意 点 、および救 急 蘇 生 法の手順について学びます。
①喀 痰 吸 引 （ 口 腔 内 ・ 鼻 腔 内 ・カニューレ） の実 施 を、シミュレーターを使 い手 順 通 りにおこな
い、5 回「ア」評価を得ることができる。
授業科目の到達目標②経 管 栄 養 （ 胃 ろう、経 鼻 経 管 ） の実 施 を、シミュレーターを使 い手 順 通 りにおこない、 5 回「ア」評価を得ることができる。

授業スケジュールと内容
回

内容○喀痰吸引実施オリエンテーション
1

授業方法

課題／小テスト

演習

DVD、教員デモ、指示書、手順書の確認（ P224-246）
Keyword:準備、実施、片づけ・物品管理、記録○経管栄養実施オリエンテーション

2

演習

DVD、教員デモ、指示書、手順書の確認（ P247-283）
Keyword:準備、実施、片づけ・物品管理、記録○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）

3

演習

A:喀痰吸引の準備から報告までの手順を覚える
B:経管栄養の準備から報告までの手順を覚える○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）

4

演習

A:喀痰吸引を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:経管栄養を実施し、評価を受ける○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
5

演習

A:喀痰吸引を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:経管栄養を実施し、評価を受ける○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
6

演習

A:喀痰吸引を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:経管栄養を実施し、評価を受ける○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
7

A:喀痰吸引を実施し、評価を受ける
B:経管栄養を実施し、評価を受ける

演習

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
8

演習

A:喀痰吸引を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:経管栄養を実施し、評価を受ける○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
9

演習

A:経管栄養の準備から報告までの手順を覚える
B:喀痰吸引の準備から報告までの手順を覚える○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）

10

演習

A:経管栄養を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:喀痰吸引を実施し、評価を受ける○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
11

演習

A:経管栄養を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:喀痰吸引を実施し、評価を受ける○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
12

演習

A:経管栄養を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:喀痰吸引を実施し、評価を受ける○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
13

演習

A:経管栄養を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:喀痰吸引を実施し、評価を受ける○医療的ケアの実施（ 2 グループに分かれる）
14

演習

A:経管栄養を実施し、評価を受ける

実技各項目 5 回目で全てＡ評価を受けること

B:喀痰吸引を実施し、評価を受ける○救急蘇生法
15

演習

一次救命処置の手順を覚え、実施 (P284-295)

心肺蘇生法、AED の使用

Keyword:安全確保、胸骨圧迫、AED

方法を各自 1 回は実施す○救急蘇生法16

シミュレーターを用 いて、

演習

ること

一次救命処置の手順を覚え、実施 (P284-295)
Keyword:安全確保、胸骨圧迫、AED

使用テキスト

最新介護福祉士養成講座 医療的ケア 第 2 版（中央法規）
介護福祉士国試ナビ（中央法規）

参考書・資料 等
看護技術がみえる（メディックメディア）
この授 業 科 目 の前 提 と発達と老化の理解、障害の理解なる主な科目こころとからだのしくみ

この授 業 科 目 から発 展

医療的ケア演習する主な科目実技試験（喀痰吸引、経管栄養各項目 5 回目の実技ですべてＡ評価を受けること）
成績評価の方法
出席、態度

医 療 的 ケアは、喀 痰 吸 引 や経 管 栄 養 が必 要 な利 用 者 に直 接 的 な援 助 をおこないます。また、その他利用者の生命にもかかわっていきます。後期授業では、前期で学習した知識を踏まえ、喀痰吸
受講生への要望等
引と経管栄養の手順を学びます。積極的態度で臨み、技術の習得に努めましょう。

授業科目名

国家試験対策

実務経験講師

○

実務経験

介護福祉士

開講年度

R5 年度

学

通年

年

次

2 年次

授業回数

30 回

単 位 数

4 単位

単位時間数

60 時間

期

平成２９年度より、養成施設ルートにも、国家試験が課せられることになり、今年度はその授業科目の概要

６年 目にあたります。この科 目では、1 月におこなわれる国家 試 験に合 格できるように、過 去問や模擬問題を繰り返し解答し、得点力アップを目指します。
①問題文の中にある言葉の意味を理解し、問題の意図を読み取ることができる。
②問題を通して、介護福祉士としての基礎的知識を再確認することができる。

授業科目の到達目標③正答率 70%以上得点することができる。
④国家試験に合格する

授業スケジュールと内容
回

内

容

授業方法

○国家試験オリエンテーション
1

講義

養成ルート、資格取得までの手続き、試験科目
Keyword:実施・登録機関、合格率、合格要件

2

〇校内模試

3

第 35 回介護福祉士国家試験問題を解答

講義
試験

4
〇校内模試午前問題解説①

講義

5
こころとからだ、発達老化の解答・解説〇校内模試午前問題解説②

講義

6
認知症、障害、医療的ケアの解答・解説〇校内模試午前問題解説③午後問題解説①
7

講義

尊 厳 自 立 、人 間 関 係 、社 会 理 解 、介 護 基 本 、コミュニケーシ
ョンの解答・解説〇校内模試午後問題解説②

講義

8
生活支援、介護過程、総合問題の解答・解説
9○校外模試①10中央法規 第 1 回全国統一 模擬試験 受験

試験11〇全国統一模擬試験午前問題解説①
12

こころとからだ、発達老化、認知症、障害、医療的ケアの
解答・解説

講義

課題／小テスト

〇全国統一模擬試験午前問題解説②午後問題解説
13

講義

尊 厳 自 立 、人 間 関 係 、社 会 理 解 、介 護 基 本 、コミュニケーシ
ョン、生活支援、介護過程、総合問題の解答・解説〇国家試験出願指導

出願14
願書記入、振込、出願の指導と実施〇前期定期試験

試験

15
第 35 回介護福祉士国家試験の中から 50 問出題〇前期定期試験の解説

講義

国 家 試 験 過 去 問 を解 き、選 択 肢

16
前期定期試験の解答・解説

ごとに正答・誤答を調べる

17〇校外模試②

講義

国 家 試 験 過 去 問 を解 き、選 択 肢

18

福祉カレッジ全国統一模擬試験応用編受験

演習

ごとに正答・誤答を調べる〇福祉カレッジ応用擬試験午前問題解説①

講義

19

20

こころとからだ、発達老化、認知症、障害、医療的ケアの解答・解説〇全国統一模擬試験午前問題解説②午後問題解説

21講義

尊厳自立、人間関係、社会理解、介護基本、コミュニケーシ
ョン、生活支援、介護過程、総合問題の解答・解説

22〇福祉カレッジ応用擬試験午前問題解説①

講義

模擬問題を解き、こころとからだ、発達老化、認知症、障害、医療的ケアの演習

選択肢ごとに正答・誤答を調べる〇福祉カレッジ応用擬試験午前問題解説①

講義

模擬問題を解き、こころとからだ、発達老化、認知症、障害、医療的ケアの演習

選択肢ごとに正答・誤答を調べる

解答・解説

23

解答・解説
24

○校外模試③25

中央法規 第 2 回全国統一 模擬試験受験

試験

26

27

〇中央法規擬試験午前問題解説①

講義

模擬問題を解き、こころとからだ、発達老化、認知症、障害、医療的ケアの演習

選択肢ごとに正答・誤答を調べる〇中央法規擬試験午前問題解説②

講義

模擬問題を解き、こころとからだ、発達老化、認知症、障害、医療的ケアの演習

選択肢ごとに正答・誤答を調べる〇中央法規擬試験午後問題解説

講義

模擬問題を解き、こころとからだ、発達老化、認知症、障害、医療的ケアの演習

選択肢ごとに正答・誤答を調べる

解答・解説

28

解答・解説

29

解答・解説
30

〇後期定期試験

試験

介護福祉士国試ナビ 2024（中央法規）
使用テキストクエスチョンバンク 2024（メディックメディア）
介護福祉士模擬問題集（中央法規）
参考書・資料 等
介護福祉士国家試験過去問題集（中央法規）
この授 業 科 目 の前 提 とすべての介護福祉士養成科目なる主な科目この授 業 科 目 から発 展

すべての介護福祉士養成科目する主な科目定期試験（ 50 点）、出席（ 20 点）、小テスト（ 20 点）、態度（ 10 点）
成績評価の方法その他

国家試 験合格を目 指し、授業 時間だけでなく自主的に学 習を進めましょう。特にわからなかっ受講生への要望等

た問題は自分自身で見直し、調べるなどして繰り返し学習しましょう。