2024年度
現場体験型しごと研究（実習）主に 1・2 年生向け 夏季就業体験

現「現場体験型インターンシップ」は 2024 年 4 月 1 日に名称を「現場体験型しごと研究（実習）」に変更予定です。

学生たちが踏み出す社会への第一歩にご協力ください。
「現場体験型しごと研究（実習）」は、東京都立大学が前身である首都大学東京の開学時から実施している、全学部生が対象となる正課授業のキャリア教育科目です。履修学生の 9 割以上が 1・2 年生で構成されている点が特長です。

■ 東京都立大学について
2005 年 4 月に、都立の 4 大学を統合し、首都大学東京として開学した本学は、教育、研究、社会貢献そして国際化など様々な領域において改革的な努力を重ね、幅広い学問分野を持つ総合大学として着実に発展を遂げてまいりました。
そして 2020 年 4 月、技術革新と産業構造の変化、グローバル化等によって社会構造が大きく変化し、高学生は、大学生活の早い時期から自身の興味・関心のある実習先での現場実習を経験することにより、大都市東京が抱える課題や自分自身の課題について認識を深め、これらの課題に主体的に取り組む能力や社会人として必要な基礎的コミュニケーション能力などを自ら養成することをめざします。

■ 就活へのステップ

等教育機関に求められる役割が益々大きなものになりつつある中、大学名称を「東京都立大学」へと変更。
現大学名称に変更後も教育・研究力に一層磨きをかけるとともに、その成果をこれまで以上に東京都に還元するなど、世界有数の大都市である東京都が設置す大学 1・2 年～

る唯一の総合大学として、更なるプレゼンスの向上に

大学 3 年～取り組んでおります。

現場体験型
しごと研究（実習）（実習の経験を踏まえて）・社会の現場を体験・学修に結びつける

・自身や社会への認識を深める

・進路の検討・業界研究・
自己分析等就活準備・自身の課題発見

・学生生活の一層の充実

・進路の再検討

・インターンシップへの参加

・自身の課題克服■ 学部・学科
就活
本番へ

人文社会学部

法学科

経済経営学部

経済経営学科
数理科学科

4 年生 0％（0 名）

3 年生
1.0％（2 名）

174名

学部別内訳（1 年生
77.0％（134 名）

令和 5 年度からインターンシップの取扱いが変わります）は実数値

文部科学省・厚生労働省・経済産業省の合意による「インターンシップの推進に当たっての基本的考え方」（3 省合意）が改正され、健康福祉学部 7.0％（12 名）

都市環境学部
14.0％（25 名）

人文社会学部
18.0％（32 名）

大学生等のキャリア形成支援に係る取組が以下の 4 つに類型化さ都市環境学部

れました。

174名

経済経営学部 25.0％（44 名）

・タイプ１

オープン・カンパニー

・タイプ２

キャリア教育

情報科学科
電子情報システム工学科○「インターンシップ」と称して実施
・タイプ３

汎用的能力・専門活用型インターンシップ

・タイプ４

高度専門型インターンシップ（試行）

システムデザイン学部

インダストリアルアート学科
看護学科

学生情報を、広報・採用選考活動の開始時期以降にそれぞれ使用可
能となりましたが、「現場体験型しごと研究（実習）」はタイプ 2

機械システム工学科
航空宇宙システム工学科

この改正により一定の基準を満たすインターンシップで取得したります。

環境応用化学科

都市政策科学科○「インターンシップ」とは称さない

法学部
16.0％
（28 名）

建築学科

観光科学科に該当するため、上記の活動に学生情報を使用することは不可とな

1

都市基盤環境学科※「現場体験型しごと研究（実習）」はタイプ 2 に該当します。

理学部 7.0％（13 名）

化学科

地理環境学科システムデザイン学部
11.0％（20 名）

2 年生
22.0％
（38 名）

物理学科

生命科学科

■ 履修学生の内訳〔2023 年度実績〕
）は実数値

人文学科

法学部

理学部

学年別内訳（人間社会学科

健康福祉学部

理学療法学科
作業療法学科
放射線学科

2

現場体験型しごと研究（実習）プログラム内容
4

5

月●学生の選考・決定●
学生の選考・決定（大学）●第1回事前学習●第第1回事前学習
回事前学習（大学・学生）

1 3
月～月●学生受入れ依頼
学生受入れ依頼（大学➡実習先様）

10

月
学生が提出した第1～5希望の実習先の中から、希望理由等を基に学生の実習先を決定します。

現場体験型しごと研究（実習）の意義と目的、事前調査課題の作成方法等第2回事前学習につなげるための講義を行います。

月●第2回事前学習●第第2回事前学習（大学・学生）

事前調査課題（実習先に関して調べたこと）について、内容を確認し、実習先に対する理解と目標設定に関するグループワークを行います。

●履修申請
●（学生）

●実習内容調査書の提出（実習先様➡大学）●第3回事前学習（大学・学生）

社会人マナーや成果報告書の執筆方法について講義を行います。

月

●成績公表
成績公表（大学➡学生）
実習先様に作成いただいた所見票・学生が提出した成果報告書等を基に成績判定を行います。

●実習学生情報の送付（大学➡実習先様）

8 9
月～

月

●現場実習
現場実習
（5～10日間）（5（実習先様・学生）

履修学生の声〔2023 年度アンケートより〕

7

月

学生が提出した実習生票等の学生情報及び作成した事前課題を電子データにてお送りします。

夏季休業期間中の現場実習を通して、社会や自身の課題への認識を深めます。
（実習受入団体の詳細はP.7参照）●ビジネスマナー講座●
ビジネスマナー講座（大学・学生）●成果報告書の執筆
成果報告書の執筆（学生）●実習計画書の提出
実習計画書の提出（実習先様➡大学）

学生が5～
学生が5～10日間での実習期間を経て得た経～10日間での実習期間を経て得た経験を基に、今後の「大学生活の充実とキャリア形成」にどのように活かしていくかという視点で、1200～1600字程度で成果報告書としてまとめます。

3

6

第3回事前学習で学んだ内容の実践と反復練習によりマナー等の理解を深めます。
（任意）

実習期間・実習内容等を記入した実習計画書をご提出いただきます。お送りいただいた実習計画書は大学より実習学生へ配布いたします。

◆実習に行く前は、実際に市役所で行われている業務について明確なイメージがありませんでしたが、この実習を通して、市役所での仕事がどのようなものなのかを身をもって知ることができました。
【昭島市・法学部１年】◆人生観を揺るがすような感動ができ、社会や人生に対する希望を持てたという点では、期待をはるかに超える経験ができたと感じています。心の底から楽しみながら、学ぶことができました。
【株式会社ウチダシステムズ・理学部１年】◆自分の想像をはるかに超えた、充実している手助けと子ども同士の対等な関わり合いがあり、だからこそ世間で話題になってしまうような一部の劣悪な教育環境をどう改善していけばよいのかと考えるスタートとなりました。実習としての充実度や将来について考える機会としては期待以上で、本当に履修してよかったと感じています。
【国立市・人文社会学部１年】◆大学 1 年生という早い段階で、実際に社会で行われている、相手に伝えるための工夫を知ることができたことはとても有意義でした。また、協会の方全員が自身の仕事に誇りを持って働かれていることが伝わってきて、私も自分がこれから大学で学ぶことや行っていく研究にも世界を変える力があり、世界をよりよくできるのだという自負心を持って、強い向上心のもと勉学に励みたいと強く感じました。
【公益財団法人東京防災救急協会・理学部１年】

4実習レポート※履修学生の所属学部・学科・コース名は履修当時のものです。

フィールドワーク
市民の安全を守るために様々な工夫を行っていることを学ぶことができました
実習先

東京都建設局 江東治水事務所

実習では、水門などの工事には土木、建築、電気、機械の分野が関わっており行程を合わせることが重要であることを知ることができました。また、災害対策として水門管理センターと各水門間が複数のネットワークで繋がれていること、水門の機能停止を防ぐために非常用発電機やバッテリーなど最悪の事態を想定した準備がされていることを学びました。実習を通して一つの分野だけを学ぶのではなく様々な分野のことも学ぶことが重要だと学び、今後の履修におおいに役立つと考えるとともに、自分の興味ある分野に関する工事の施工、管理側の業務について知ることができ、今後自分が将来どのような立場になりたいかを考えることに役立つと思います。
〔都市環境学部 都市基盤環境学部 1 年〕
1 日目

所長挨拶、事務所概要説明、現場監督及び調査業務に同行

2 日目

事業説明、現場点検立合、現場調査に同行

3 日目

概要説明、現場調査に同行

4 日目

事業説明、現場調査に同行

5 日目

成果報告会

本プログラムに履修登録した学生たちは、自身の学部・学科や将来の進路との接点、あるいは「営業」「接客」「企画」「フィールドワーク」「オフィスワーク」「チームビルディング」「研究」「クリエイティブ」といった実習の特徴を示すキーワードを基にエントリーする実習先を選択。学内選考により決定した実習先の調査を行い、貴重な経験の場となる夏季実習に臨みます。

オフィスワーク

自分が魅力を感じていた職業のことを詳しく知って、目指したい気持ちがより強くなりました
実習先

公務員を目指していて、仕事内容や職場の環境について知っておきたいと思い実習先を選びました。実習では、同じ公務員でも、東京都の職員は大規模な事業に関わっていて住民と直接的な接点が少ない一方で、特別区の職員は住民との距離の近さを実感しながら働いていると知りました。政策法務の仕事は、法学部で学んだ法の解釈と適用を実際に使っていて、自分が大学で学習したことを就職してからも活かすことができると知る良い機会になりました。今後、大学の授業で学習することに対して実際の仕事ではこんな風に使われるのではないかと想像しながら取り組めるのではないかと思います。
〔法学部 法学科 1 年〕
1 日目

ガイダンス、東京都公報の編集・校正作業の補助と都民情報ルーム等の見学

2 日目

公印押印・照合の補助、起案文書作成体験

3 日目

政策法務の講義、事例検討

4 日目

配送センターの文書配送業務

5 日目

法規の講義、告示審査等の解説と実践、若手職員との意見交換会など

フィールドワーク

オフィスワーク

自分がやりたいことにどんどん挑戦しようと思えるようになりました

実習先

新宿区環境清掃部

自身の将来を考える絶好の機会であり、大満足の実習でした

実習先

ごみ減量リサイクル課

大学の授業で学んでいる内容を実際の現場で体験し、学びを深め、自分の将来の選択肢の一つにしたいと「現場体験型インターンシップ」を履修しました。なかでも基礎自治体は地域の方々との距離が近く、第一線で仕事ができることが利点だと思い、フィールドワークを通して新宿区の良さや課題を直に感じたいと実習先を選びました。実習では、特別地方公共団体の担う役割を学び、区役所での仕事は必ず法律や条例に則ったものであることや、区の人材に必要な能力などを教わりました。実習前は新しい環境に飛び込むことに不安を感じていましたが、実習を通して就活に対する漠然とした不安が消え、今後は自分がやりたいことにどんどん挑戦しようと思えるようになりました。
〔都市環境学部 都市政策科学科 2 年〕
1 日目
2 日目
3 日目
4 日目
5 日目
6 日目

ごみ減量絵画展準備作業

フィールドワーク
実習先

多摩都市モノレール株式会社 総務部事業課、運輸部運輸課駅務管理所

制服を着用しての駅窓口対応や、切符回収、券売機のおつり補充といった駅係員業務のほか、車庫点検・修理の見学、貸し切りイベント列車の準備などを体験。身近な交通機関が多くの人々の努力によって安全運行されていて、そのおかげで不自由のない生活を送れていることを実感することができました。企業現場に身を置いた経験は、経営学を学ぶうえでのモチベーションアップにもつながりました。いろいろな部
署、業務、スタッフがうまく連携してこそ、仕事がスムーズに進むのだということを忘れずにいたいと思います。
〔都市教養学部 経営学系（現：経済経営学部 経済経営学科）1 年〕

5

1 日目

駅務実習（旅客案内や収入金回収作業、巡回業務等）

2 日目

駅務実習（旅客案内や収入金回収作業、巡回業務等）

3 日目

施設見学及び安全運行に関わる保全業務等

4 日目

施設見学及び安全運行に関わる保全業務等

5 日目

イベント列車の設営

東京都主税局 千代田都税事務所

主税局の職務では特に、責任と信頼が求められるということを学びました。 実習で体験した、実務で使用する様々な書類の記入では、記入する書類の枚数や項目が極めて多かったことが印象的で、それだけ丁寧な業務・調査が求められているのだとわかり、この丁寧な業務体制が都税の確実な賦課・徴収に寄与し、また都民からの信頼へとつながっているのだと学びました。「公務員」というとゼネラリストとしてのイメージが実習前は強かったのですが、主税局での業務は各課や部署ごとに求められる知識や技術に大きな違いがあり、各々が習得すべき専門知識があることを学んだため、スペシャリストとしての責任や信頼が特に伴うことも理解でき、社会人として積極的に学ぶ姿勢を見習い、自身が就職した際に生かしていきたいと考えました。
〔法学部 法学科 1 年〕

ガイダンス、ごみ減量絵画展準備作業
ごみ減量絵画展準備作業、シネシティ広場清掃
ごみ減量絵画展準備作業
ごみ減量絵画展準備作業、新宿リサイクル活動センター見学
ごみ減量絵画展準備作業

社会的責任を果たすには、人や部署の連携が不可欠だと学びました

東京都総務局 総務部文書課

1 日目

概要説明、個人情報保護、課題説明

2 日目

事業税課・法人事業税課：概要説明、各種書類記入体験、入力処理体験

3 日目

固定資産税課：土地評価・認定現地調査、家屋評価実地調査など

4 日目

徴収課：滞納整理事務の講義、臨店差押・公売実務実習（模擬）5 日目

事業税課：講義

各課担当職員との懇談会

所長講話グループ討議オフィスワーク
新聞業界への理解がより深まる、有意義な実習でした
実習先

一般社団法人日本新聞協会 総務部

新聞業界が志望業界の一つであるため、新聞記者として働くキャリア像を明確にしたいという思いで実習先を選びました。 実習先では主にメディアリテラシーについて教わることが多く、自分のネット運用を見直す機会になったとともに、SNS とは異なり多様な情報を提供しているということに新聞の強みを感じました。 新聞業界の業務の一部に関わることができ、記事作成では想像とのギャップを縮めることができました。また、スーツを着て電車に乗り、午前 9 時から午後 5 時まで働く社会人としての経験も積むことが出来ました。 当初はあまり多くの業務に携わることが出来ないと考えていましたが、取引先との会議から収蔵庫での資料整理まで幅広い業務に携わることができ、本当に有意義な実習でした。
〔法学部 法学科 2 年〕
1 日目

企画開発部企画開発担当：新聞 PR のための情報発信など

2 日目

新聞教育文化部 NIE 担当・広告部広告担当：会議資料の作成など

3 日目

出版広報部出版広報担当：機関紙の編集、取材など

4 日目

ニュースパーク：イベントの来館者対応ほか運営事務5 日目

ニュースパーク：イベントの来館者対応ほか運営事務

62024 年度実習先募集案内

現場体験型しごと研究（実習）実習受入団体

現場体験型しごと研究（実習）を履修した学生たちの学びの鍵となるのは、なんといっても夏季の実習体
験そのもの。おかげさまで本プログラムを開始した 2005 年以降、のべ 1,700 を超える団体の皆さまにご協力を賜り、8,000 名を超える学生たちが、社会に踏み出す第一歩として貴重な体験をさせていただいております。
ぜひ東京都立大学の現場体験型しごと研究（実習）へのご協力を賜りますようお願いいたします。

（2023年度に学生の受入れを予定していただいた団体）

受入団体

109団体

受入部署

201

部署

受入枠数

450名

■ 実習先様の声（2023 年度アンケートより）
東京都建設局

江東治水事務所

当事務所の事業に高い関心を持っていらっしゃったこともあり、ご本人も目的意識を持って参加し、説明の聴取や質問などを通じて理解を深められたと感じた。

●東京都（10 実習先・46 部署・定員 86 名）
総務局、主税局、都市整備局、環境局、福祉局、建設局、交通局、水道局、下水道局、教育庁 ( 特別支援学校 )●特別区（9 実習先・20 部署・定員 32 名）

東京都主税局
5 日間という短い期間だったにもかかわらず、多くのことを学習し、また発表にてきちんとアウトプットもできていた。双方有意義な実習だったと感じている。

新宿区、台東区、（公財）江東区文化コミュニティ財団、品川区、目黒区、（社福）目黒区社会福祉事業団、北区、練馬区、江戸川区●市（8 実習先・28 部署・定員 44 名）
武蔵野市、青梅市、昭島市、調布市、小金井市、日野市、国立市、羽村市●東京都の関係団体（16 実習先・36 部署・定員 70 名）（公財）
東京都人権啓発センター、（公財）
東京税務協会、（公財）東京都歴史文化財団、（公財）東京都交響楽団、（公財）
東京都スポーツ文化事業団、東京都住宅供給公社（JKK 東京）、
（地独）東京都立病院機構、（公財）東京都福祉保健財団、（公財）
東京都中小企業振興公社、（地独）東京都立産業技術研究センター、（公財）東京しごと財団、（公財）
東京都農林水産振興財団、（公財）
東京動物園協会、（公財）東京都公園協会、（公財）
東京都道路整備保全公社、（公財）
東京防災救急協会●企業・その他法人（66 実習先・71 部署・定員 218 名）㈱ウチダシステムズ、㈱AHB、㈱クオリティ・オブ・ライフ、㈱サカイ引越センター、㈱ジェイ・ブロード、㈱四季リゾーツ、㈱セレスポ、㈱タウンニュース社、東京港埠頭㈱、㈱東京サマーランド、東京都競馬㈱、（一財）日本ユースホステル協会、㈱パソナグループ、㈱パフ、ぴあ㈱、㈱ MAKERS、㈱メディアハウスホールディングス、ヤオキン商事㈱、リゾートトラスト㈱、㈱ジェピコ、㈱シモジマ、
タキヒヨー㈱、㈱アビリカ、㈱イシダ、㈱内田洋行、㈱オカムラ、㈱カネコ、京セラ㈱、プレス工業㈱、三谷産業㈱、ヨシモトポール㈱、リオン㈱、㈱オムテック、極東興和㈱、栗本建設工業㈱、髙松建設㈱、大末建設㈱、㈱日本構造橋梁研究所、ファーストコーポレーション㈱、メトロ設計㈱、㈱リンク・トラスト、神奈川中央交通㈱、東京水道㈱、アールシーソリューション㈱、㈱キュービック、㈱クレッシェンド、JTP ㈱、セコムトラストシステムズ㈱、東京コンピュータサービス㈱、ナビオコンピュータ㈱、㈱日本トータル・システム、㈱マン・マシンインターフェース、㈱モーデック、（社福）シルヴァーウィング、
東電ハミングワーク㈱、（一社）
ぱうず、堀江車輛電装㈱、PT 有限会社リハビリ道場、（特非）
エヌピーオー・フュージョン長池、（特非）国際自然大学校、（特非）
東京コミュニティスクール、（社福）東香会、（一社）まちやま、（特非）留学協会、㈱日刊工業新聞社、（一社）
日本新聞協会

7

公益財団法人江東区文化コミュニティ財団

江東区東大島文化センター

インターンシップの目的を理解し、様々なことを吸収しようという意欲を持って参加いただいていることが感じられました。5 日間、気持ちが途切れることなく、真面目に取り組んでいただけました。

公益財団法人東京都スポーツ文化事業団

駒沢オリンピック公園総合運動場

将来のキャリア形成や、今積むべき人生経験などについて真剣に考えているのだなということがヒシヒシと伝わってきました。

公益財団法人東京防災救急協会

立川防災館

指令室やハイパーレスキュー隊の見学の際に、「自分一人のために何人もの方々が準備をしてくれ、動いていただき、本当にありがたいです。」と言っていました。身の回りの方々へ感謝の気持ちを忘れない素晴らしい学生さんだと感じました。

株式会社タウンニュース社
コミュニケーション力が高く、就職活動に向けて意欲的に情報収集している印象だった。社員に対しても、自ら進んで質問する姿が目立った。

メディアハウスホールディングス株式会社
他の参加学生がみな大学 3 年生の中、臆せずすべてのプログラムに前向きに参加くださったこと、しっかりと周りとコミュニケーションをとりながらワークを進められていた点が非常に素晴らしかったです。

82024 年度実習先募集案内

1 学生の受入れについて

4 現場体験型しごと研究（実習）実施フロー

以下の事項に基づいた学生の受入れにご協力いただきますようお願いいたします。
受入時期
対象学年場所

主に 1・2 年生を対象としたプログラムのため、履修学生のほとんどが 1・2 年生となります。

※ 3 年生限定としていただくことも可能ですが、長期的なキャリア教育にご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

5～10 日間（連続する日程でなくても可能です。）
土・日・祝日の受入れも可能です。
受入時間は、休憩時間を含め合計 40 時間以上（1 日あたり 5～8 時間程度）となるようご調整をお願いします。

実 習 先

3月

大

学生受入れの申込み
実習内容調査書の提出不要です。

交通費・食事代原則、学生の自己負担となります。

保受入期間中（通勤及び実習中）に発生した事故等に備え、全ての学生が「傷害保険」及び「賠償責任保険」に加入いたします。

2 学生の受入れに際しての依頼事項
受入学生数や実習内容等について、事前（1～7 月）に申合せをさせていただきます。詳細は、次ページ「実施フロー」をご確認ください。

協定書（覚書）の締結

受入学生決定後、協定書（覚書）を締結いたします。なお、各団体様で指定の様式がある場合には本学指定の協定書と合わせて 2 種の締結をお願いいたします。

実習所見票の提出

実習終了後（8 月下旬～9 月下旬）、学生に関する所見票等の作成・提出をお願いします。

学生情報の取扱い

現場体験型しごと研究（実習）はタイプ 2 キャリア教育に該当するため、受入学生の個人情報を採用活動に利用することは不可となります。

学生

授業説明会
「実習概要」の公開

4月

第１回事前学習履修申請

実習先希望調査票の提出

5月

学生の受入れに際しまして、以下の事項にご協力いただきますよう、お願いいたします。
事前申合せ

学

実習概要
実（冊子・WEB）の作成
成原則、東京都内、またはその近郊となるようご配慮ください。

報酬・日当

険

なお、状況に応じて変更等が生じる場合がありますので、あらかじめご了承ください。

［予定］2024 年 8 月 13 日（火）～9 月 13 日（金）〜実習日数・時間数

本学夏季休業期間

当プログラムは以下のような流れで進行します。

学生の選考・実習先の決定
決定実習先の確認

受入学生の確認

6月

第２回事前学習実習計画書様式の収受

実習計画書作成依頼
実習先提出書類の収受

実習先提出書類の作成
実習生票・目標設定シート・誓約書
第３回事前学習学生提出書類の収受

7月

3 受入学生の決定について

ビジネスマナー講座
協定書の締結実習計画書の提出

２．本学にて学生を選考のうえ、6 月中～下旬頃に報告いたします。

9月

学生の受入れ（実習実施）〜

１．本学へご提出いただく「実習内容調査書」に基づき、学生を募集します。

8月

実習計画書の収受

実習参加
実習成果報告書の収受

実習所見票の提出

実習計画書の内容確認

実習成果報告書の提出

実習所見票の収受※受入学生の学年、所属学部、専門分野等の指定を希望される場合は、実習内容調査書にご記入ください。ただし、性別や国籍等での指定はご遠慮いただきますようお願いいたします。

10 月

成績評価判定・発表

成績確認※学生が定員に満たない、または 0 名の場合もあります。ご承知おきください。

910現場体験型しごと研究（実習）Q ＆ A
Q1 学生の募集条件の設定について
実習内容により、所属学部［学科・コース］、学年［学部生のみ］、専門分野等の指定は可能です。指定する場合には学生とのミスマッチを避けるため、実習内容調査書に条件をご記入くださいますようお願いいたします。
※当プログラムの履修学生は主に 1・2 年生となります。ご承知おきください。

Q2 実習期間・日数・時間について本学が指定する期間内にて 5～10 日間（40 時間以上）の実習期間、日数を設定していただきます。設定期間内であれば、連続する 5～10 日間でなくても可能です。詳細は、P.9「1 学生の受入れについて」をご確認ください。

Q3 学生の交通費・食事代・報酬について実習にかかる交通費、食事代等の費用は全て学生の自己負担となります。また、当プログ
ラムは正課授業科目として実施しているため、報酬は不要です。

Q4 実習の実施形態について
対面での実習が困難な場合につきましては、オンライン実習としていただくことも可能です。詳細は、本学担当までご確認ください。

Q5 学生の保険加入について
当プログラムでは、全ての学生に「傷害保険」及び「賠償責任保険」への加入を義務付けています。

Q6 既存の就業体験への組入れについて当プログラムの目的と P.9 に記載の事項を満たすことができる場合には、各団体様で既に実施の就業体験に組み入れていただくことも可能です。詳細は、本学担当までご確認ください。

● 現場体験型しごと研究（実習） お問合せ先
東京都立大学管理部 キャリア支援課 インターンシップ担当〒192-0397 東京都八王子市南大沢 1-1 南大沢キャンパス 7 号館 1 階
電 話：042-677-1342【直通】E-mail：internship@jmj.tmu.ac.jp URL：https://career.tmu.ac.jp/internship/