Anniversary
宇都宮大学
男女共同参画推進室
10年のあゆみ宇都宮大学
男女共同参画推進室
10年のあゆみ

Anniversary

Ⅰ

はじめに

学長あいさつⅡ

10周年記念対談

2
3「男女共同参画のこれからを展望する」
白波瀬佐和子／藤井佐知子
Ⅲ

宇都宮大学男女共同参画のあゆみ

Ⅳ

男女共同参画推進室10年の活動

Ⅴ

8⃝意識醸成

10⃝ワークライフバランス

13⃝次世代育成16⃝研究力向上18⃝連携事業

20

10年に寄せて「職員対談」
山田剛至／岩崎22
健／齋藤詩織「教職員の声」
斎藤

26

潔／塚原春彦／大塚篤史

神村智里／佐藤康行／古杉拓也／藤原裕子
Ⅵ男女共同参画推進室年表

28

Ⅶ

資料

34

Ⅷ

これからの男女共同参画推進室

38

編集後記

CONTENT目次

39

2012~2022

1

Ⅰ

はじめに

学長あいさつ「男女共同参画推進室開室 10 周年を迎えて」
宇都宮大学男女共同参画推進室10周年にあたり、お祝いと感謝を申し上げます。
宇都宮大学男女共同参画推進室は、平成24年に設置されて以来、男女共同参画社会の醸成に向けて、構成員の意識改革や仕事とライフイ
ベントの両立支援などに取り組んできていただいています。文部科学省の女性研究者研究活動支援事業や科学技術人材育成費補助事業ダイ
バーシティ研究環境実現イニシアティブ（先端型）等を獲得し、本学の女性教員比率の向上への取組みや女性教員の海外派遣、関連するセミ学長

池田ナーやワークショップ、シンポジウムの開催等、積極的に活動を続け、

宰IKEDA Tsukasa

その結果、学内の意識や職場環境の改善、向上が進み、一定の成果を挙げてきていることは、本学にとっても、社会にとっても非常に有用なことで、その活動とそれを支えてこられた皆様には、多大なる感謝を申し上げる次第です。
我が国においては、性別等に関わらず対等な立場で誰もが社会的な活動に自由に取り組むことができる社会を目指して、男女雇用機会均等法や男女共同参画社会基本法等が制定されて久しいですが、まだまだ取組みを進める必要がある社会状況だと思っています。
本学においても、令和4年度から、宇都宮大学女性教員活躍推進のためのアクションプランや次世代育成支援対策推進法及び女性活躍推進法に基づく国立大学法人宇都宮大学一般事業主行動計画等を策定し、更なる活動を進めているところです。
女性活躍の取組みを進めるとともに、より一層、多様な視点をもって、ダイバーシティ・インクルージョン社会の実現に向けても、本学は、一層活動を強めていかなければならないと思っています。そのためには、本学の重要な取組みの一つとして、男女共同参画推進室が中心となり、執行部と構成員、全学が一体となって進めることが必須だと思っていますので、宜しくお願い申し上げます。
宇都宮大学男女共同参画推進室とそれを支える方々のご活動、ご活

Introduction

躍に、あらためて感謝を申し上げますとともに、今後の益々のご発展を祈念し、また、ご活躍を期待いたしております。

2

Ⅱ

１0周年記念対談

FUJII
Sachiko佐知子

×宇都宮大学理事・副学長
ダイバーシティ研究環境推進本部長

藤井東京大学大学院
人文社会系研究科教授

SHIRAHASE
Sawako藤井

白波瀬佐和子「男女共同参画のこれからを展望する」

本日は、10周年記念誌の巻頭を飾る対談を東京大学大に登用するという事業の趣旨をふまえ、さらに高い目標達成

学院教授の白波瀬先生と行わせていただきます。白波瀬先生に向けて総合的に事業を実施しています。学内では女性教員

は社会階層論、人口社会学がご専門でジェンダー論にも造詣

増加に関する理解はかなり定着し、女性教員比率は10年前のが深く、令和元年度から2年間、東京大学の理事・副学長をお14.7% から20.1% まで増えました。東京大学の取り組みや務めになられました。また2023年度ジェンダー平等アドバ

成果をお聞かせ願えますか。

イザリー評議会（GEAC）議長としてジェンダー平等達成のた

白波瀬めに必要な施策をとりまとめ、5月に提言書を提出されました。

学生数も多いことから、女子学生は今年度初めて2割を超え

先生には2021年に本学男女共同参画セミナーでご登壇いた

たぐらいの少なさで、女性教員の比率も低いです。大学は、どだき、その時、先生と私が同い年でしかも大学院が同窓である

れだけいい学生を入学させ輩出するか、どれだけ素晴らしいことがわかり、親しくお話させていただいたのがきっかけで先生たちをリクルートして学生や研究を牽引してもらうか、この対談が実現しました。先生どうぞよろしくお願いします。

そしてそれを支える事務体制の三つ巴が鍵です。その構成員

東京大学は総合大学ですが理系の大学なので理系のに占める女性割合を増やすには、一つは人事で、構成員・候補

1
藤井大学における
男女共同参画者に女性が多いところを狙うのは一つの手です。学生については推薦入試や東工大が先んじて導入した女子枠を活用するなど入試の改革があります。短期間で成果を出そうとするな
ら外圧をかけるしかなく、その外圧がどの次元でどれだけの宇都宮大学は、男女共同参画推進室を2012年10月に効果を上げるのか、というのが鍵になります。この辺りの政設置し、以来、仕事と家事・育児の両立支援策を中心に女性教策立案、実施、評価の流れはまだまだこれからだと思います。

員増加に向けた各種取組を行ってきました。現在は文部科学

また、意思決定に多くの女性が入っていくのは必要ですが、省の科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境

まずはすそ野のところに外圧をかけて開いていくことが重要

実現イニシアティブ（先端型）」（2018~2023年）の選定を受だと思います。そして、女性管理職は数も少ないのでここでけ、海外派遣等を通して研究力をつけた女性研究者を上位職頑張らないと次に繋がらないな、というのが正直なところです。

3その際、繋げることをどう体系的にできるかが大事です。研ンストリーミング（主流化）を掲げていて、女性版とか女性な究者としての仕事は長いけれど管理職の仕事はまた別で、準んとかじゃなくて、制度そのものがジェンダーに全部関わっ備できてなくてうまくいかなかった、ということもあると思ているので、王道の所で全部改革してくださいってことです。

います。ですので、サポート体制と育てる文化が必要だと思っています。特にこれからキャリアを伸ばそうという人たちを育てる文化を作ってほしいですね。
藤井

女子学生を増やすことと女性教員を増やすことは別々の視点で考える必要があるということですね。
白波瀬

学術界にももちろん女性が必要ですけど、日本の場

合大学院後のキャリア選択が限定されています。博士号を持
つことはグローバルには必要だけど取得者はまだ少ない。これからの世の中で必要となる分野、例えば DX などにもどんどん進出してほしいし、そのためにはリカレント教育も含め複層的なシステムにして色々な形で女性が入っていけるよう

藤井にするといいですね。

ないと、いつまでも足りないところを補完するとか遅れてい藤井

るのを追いつくようにするとか、そうじゃないですよね。

女性を増やすには、数とキャリア、それぞれを焦点化

とても説得力がありますね。そういう風にやっていかして戦略的に進めていかないと、というお話しよくわかりま白波瀬す。ところで東大は2027年までに女性の教授・准教授を300はくとか30年前の話を今やっている、遅いんですよ。遅れて人採用するとの方針を出しましたがこれについてはいかがでいる。そこで止まっていてどうすんだって話ですよ。逆に言しょう。

うと我々女性はこれまでの機会の不平等を考慮なしに評価さ

白波瀬

そう、そうじゃないよねっていうとこです。下駄を一つの考え方で悪くはないと思います。先生の数がれるから大変なんです。戦わなきゃいけない。今まではもの少ないと学生にも多様性が伝わらないので、トップダウンですごく少ない人が特別枠の中でやっていたことを誰もが目指

やるのは良いと思います。ただ、外圧をかけるのであれば、もせるものにしていかないと、ちょっとやってやろうかって思う少し学部とかすそ野のところで英断をしてほしかったとい

わせないとだめなんですよ。そうじゃないとすそ野は広がら

うところはあります。

ない。で、少ないと特別になってしまうので、本人にも良くな

藤井

外圧に関して、一昨年本学で上野千鶴子先生に講演をいし次にも続かない。私も特別じゃないといけないの ? ってしていただいた際、推薦は女子学生が多いから推薦枠をもっ思わせないようにみんな可能性持ってるよっていうところはと増やせばよい、という話をされました。宇大もやったら ?

大事だと思います。

と聞かれ、なかなかそんな簡単にはいかないんですとお答え

藤井したのですが、推薦入試は女性を増やすチャンスとお考えでない部分と、いやいや特別じゃないよっていうところと両輪すか ?

ですよね。そのさじ加減が難しいのですが、今あまりうまく

ここは難しいところで、女性女性って言わなきゃいけ

いってないかな、と感じます。
白波瀬

色々あるぞ、というのはもう少しあったほうがいいですよね。だんだん女性割合は増えているのですが、次の子たちを考えるとまだこれだけか、と思いますね。これはもうリー
ダーシップでしょうね。どれだけ自分が決める覚悟を持つかですよ。
藤井

女子学生を増やそうという話はいま国全体がそういう動きになっているのでやりやすい面があるけれど、もっとベー
シックな部分で女性が日本の社会を支えていく、女性も男性も関係なく支えていく、そのために力をつけるんだっていう4

白波瀬 理想論を言えば、横道というより王道のところでやっところですよね。

てもらいたい。いま、ジェンダーの世界ではジェンダーメイ

白波瀬 そう、だったらじゃあ制度も変えようよってことです。

変えるためにどう工夫できるか。180度変えろというのではだということです。研究者としての立場と管理職とはスキルなく、そこは王道でどう変えていくのか、推薦は一つのやりが違うなと思いました。だから自分は大変だったところはあ方だけど、大事なのは組み合わせですね。

ります。経験不足だから。ちょっと教えてもらったり周りは藤井

気遣ってくれたけれども育てるという文化はあまりなかったでは、先生自身が理事を経験して感じたことなどをお話し願えますか ?

ような気がします。

白波瀬

藤井 育てる文化がないっていうのはやっぱり男たちだからっ

最初は想定外でしたし、私なんかがやってよいのかという感じで、自信がありませんでした。でも中で支えてもてことですか ?

らって何とかやりましたが、もう少し自信を持ってやれるよ白波瀬

うな環境だったらよかったなとは思います。育てる環境ってました。大変なことをこれ以上は、と思って下さるのはあり

いうのはそういうことで、やってごらんと言われるのはすごがたかった半面、ちょっとやらしてみてよって言うところもく重要なんですよ。やらせてくださいってことです。だけどなかったわけではない。もう一つ、今は数が少ないから抜擢

やらしてくれよって言える環境は上司に依存しますね。

をするのですが、ステップがない。ステップを踏ませるのは藤井

ものすごく重要で、育てる文化がないと、急にあの人は有名

私は理事になって今年で9年目になるのですが、やはそう。一人だったから。気の使い方が違うなと感じ

り最初は自信がなく、何をどこまでやればいいのかの加減がだからやってみるかってすると大体成功しない。

わかりませんでした。ある時、学部に新制度の説明に行った

藤井 よく分かりました。大きな大学だと管理職までのステッのですが、意見を言われ放題で収拾をつけられず痛い目にあプをしっかり踏めるようなプログラムができますね。本学でいました。新米で自信のなさが見透かされ、与しやすしと思も「キャリアパスプログラム」を作り、女性がキャリアを積みわれたんでしょうね。その後少しずつ慣れて大学全体を俯瞰上げて無理なく上位職・管理職にステップアップできるよう的にみられるようになってくると自分の役割・本分を理解しな仕組みを示していますので運用次第ということですね。

て楽に仕事ができるようになり、自分の意見が取り入れられる機会が増えてくると、執行部の一員としての自覚が芽生え、その過程で徐々に自信もついてきた、という感じでしょうか。
なので何より経験ですね。時間が必要です。そして地位が人を育てる、というのも実感しました。あとは、事務職員の方々に支えてもらったのは大きかったと思います。自分一人ではとてもできなかったですね。先生は2年は短かったのでは ?
白波瀬やり残した感の方が多いとは思います。もう少しこ

こまでやれればよかったというのはあるけど、できること、で白波瀬氏の著作。左はシリーズ「少子高齢社会の階層構造」（全3巻）の第3巻。シリーズの監修も務めた。右は2022年9月刊行。

きないことがある、ってことも勉強できたし、シニアのマネジ
メント経験をすることができたのは、すごくありがたかったと思います。
藤井

本学で女性の理事は私が初めてで、今年で私は退職な思うのですが、どうしたらよいでしょうか。

2

白波瀬

藤井

ので、女性に後を継いでもらいたいと思うのですが、いやそ
こまでは、と遠慮がちな方も多く、何とか後押ししたいなとよくわかります。でもあなた理事になってみない ?

国レベルの男女共同参画についてジェンダーギャップ指数が146か国中116位で G7のというやり方はだめで、自分が言われた時に、じゃちょっとやっ

最下位を継続中です。改善するために様々な施策が取り組まてみようかな、というチャンスを作ってあげるのが大切ですね。

れてきましたが一向に好転しない。これに関して私は、日本

藤井先生や私もそうですけど、なんか楽しそうにやってる

社会の根底にある伝統的規範や慣習を根本から変えないと大人が周りに結構たくさんいたら、いけそうかな、とも思うのきな変化は望めない、と以前から思っていました。日本社会ですが。

に根強くある男は仕事、女は家庭と子育てという性別役割軌そう、パーフェクトを最初から求めると重いかもし範や家族観の打破に本気で立ち向かわなかったのは大きいとれない。もう一つは、管理職になるにはトレーニングが必要思います。働き方改革や女性の経済的自立を叫んでも、女性

白波瀬

5

に不利な制度の根底にある考え方を何とかしないと、と思うます。イギリスでもしっかり予算つけて子ども政策やりましのですが、先生は国の男女共同参画政策についてどのようにたよね。

見ておられますか ?

白波瀬

白波瀬

日本の政治体制の中で女性が育たない、というのはもそうだし。だけど本当に人口構成が問題だと思うのなら本構造的な問題です。つまり一党体制が長く続いていてこの中質的なところを変えないといけないと思います。あと、いまで変えよう、と声をあげにくいというのがある。自民党の中男女参画で男女というところで止まっていてジェンダー参画

で女性の政治家は上の人から釣り上げてもらわなきゃいけなではないんですね。ジェンダーってなかなか公には使えない

いから力のある者の考え方に過度に同一化しなくてはならなという問題もあります。また、LGBTQIA+ は、国会の中でもいところがある。でも変わるためには政治とリンクしないと展開されてるしマイノリティという点で私は非常に大事だとだめなんですよね。今少子化対策と言っていますが、研究者思う一方で、九割の男女の間でこれだけ格差があるというこ

としては出生率を反転させるなんてそんなに簡単に言えませとを忘れてはいけない。男女って言った瞬間にまだそんなこん。学術的に不可能なこと言ってるわけですね。これだけのと言ってるんですかって反応するけど、まだ男女で言わなきゃ

長期間の人口のトレンドなんてそんなに早く変わらないんでいけない社会なんですよ。

すよ。変わらないけどどう変えるかっていうのが政治なんで藤井す。だから出生率っていうところだけで展開するわけにはいけたのは女性たちで、本当に深刻な状況にある女性たちが忘かない。このところをどう政策展開していくのか。政策議論

れられてしまうことが懸念されます。他方、男女の問題の最がちょっとお粗末だなって思います。あとは評価をどれだけ

先端は LGBTQ+ みたいな風潮もある。男女の問題で解決し厳しく入れていくかも大事ですね。

なければならないものがまだまだ沢山あるのに、というもや

どこでも大変な思いをしてやってますね。バイデン

そこはすごく大事な点です。コロナ禍で特に影響を受もや感がありますね。賃金格差とか重要な課題がありますがいかがでしょうか。
白波瀬

男女の賃金格差はいま「女性版骨太の方針2023」で中心的に扱われているのですが、その本気度がうまく伝わらないのは残念です。企業に対しても一応圧力はかっているし、細かなところでは結構やっていても実際の効果として人々に届いていかない。この差はうまく埋まるといいなって思いますね。
藤井

その通りで、やるべきことは出尽くしているので、あとはどう焦点化してお金を付け、成果を可視化してこんなに藤井

女性関連施策が色々取り組まれてはいるけど、本気なのか ? と思ってしまうところがあります。大ごとと捉えてな

白波瀬

いというか。少子化対策に毎年3兆円がどうしてそんなに決果検証も大事です。100になっていないけれどもここができ

まらないの ? と。誰もお金は払いたくない、押し付け合いにてて、ここはできてない、など政策担当者と政治家がきちんなっていて大丈夫かと思うのですが、先生はいかがでしょう。

と説明責任を展開することはすごく大事ですね。

白波瀬

藤井

まずお金の話がないのはすごく不安ですよね。これ伝え方とか広報の仕方ですよね。あとは会計的な効

伝統的な家族観とか性別役割規範はなかなかなくなっ

人への投資なんですよ。人への投資は一番お金がかかって成ていかないですが、どうしてもここに行きつくと思うんです。

果がみえにくいんですね。長期になるので。ここをどう展開

これを変えていくにはどうしたらいいでしょうか。

してもらうか。私はまずは税だと思っています。せっかく新白波瀬

しい資本主義が挙げられたので、再分配と成長ですよ。そこに来ないのも理系に進まないのも一番身近な親、あとは教育でどういう風に展開できるか、もう少し知恵を絞ってもらいの中ですね。進路指導とか。ある意味で閉ざされた空間は見たいですね。かなり突っ込んだ政策議論をやらないとだめでえにくくて保守的だしリスクを負わせないんだと思います。

しょうね。

そこを超えたところでの長期にわたる同時進行の圧力をかけ藤井てあげないと、子ども達は色んな選択肢があることがわから

この問題、選挙を意識しているからなのか政府はあちこちに配慮して決めきれない、というのが情けなく感じてい6

改善されましたっていうのを見せていくかですかね。

これは時間がかかると思います。例えば女子が東大ないと思います。

Conversation藤井

そう、教育ってみんな言いますよね。若い時に視野を白波瀬

子育ての仕方は色々だけど、もっと鷹揚になると楽広げて将来を考えさせよ、とか。でも今の学校では十分にでかなとは思いますね。大変大変というのではなくて、子どもきてないと思います。

を持てば何とかしてあげるよ、というのを実際に示してあげ白波瀬ることが鍵ですね。そして応援しているよ、と言って気を楽親だけに委ねるのも危険ですね。色々な親がいるから。ひとり親家庭の生活支援は大きな問題で、子どもを学校にしてあげることは大事ですね。

に送り出せない親もいるのが現状です。

藤井

藤井

私は元教育学部教員として学校現場を見てると、これ中で自分のキャリアを発見して磨いていってほしい。多様なまでになかった福祉的ケアの要素が入ってきているのがわかモデルが世の中にあって、でも苦労している人たちにはケアります。しんどい家庭の子たちを毎日学校に来させるとか、してあげる体制がある、ということも伝えていきたいですよね。

その子たちの最低限度の生活を保障することが学校の仕事に

私達一人一人がそういうことに心を配り、手を差しのべられ入ってきてますね。居場所としての学校、という言い方もさるような社会になればいいな、と思います。当男女共同参画

れるようになっています。だからおっしゃるように生活保護推進室も、ダイバーシティの視点を大切にし、すべての構成員に関わるケアの部分を社会でどう支えていくかというのは大がどのライフステージにおいても個性と能力が存分に発揮できいですよね。

きるような大学づくりに寄与できるよう頑張っていきたいと

若い女性にはいろんな経験を積んでもらいたいしそのと思います。今日は貴重なお話しをありがとうございました。

3
藤井次の世代へのエール

次に続く女性たちに一言お願いできますか。

白波瀬

応援してます、かな。自分が自覚してなかった力や才能はやってみないとわからないことがある。そういう意味
で必ず自分を見てくれる人がいるので、信じて進んでもらいたいな、と思います。女だからっていうだけで尻込みする必要は全くない。女だからってだけで良い下駄がそこに散らばっ（2023年5月31日

オンラインにて）総理大臣官邸で、G7広島サミットに向けてジェンダー
平等アドバイザリー評議会（GEAC）※による提言を岸田首相に提出する白波瀬氏（2023年5月8日）。
※ GEAC は G7の首脳に対してジェンダー平等に関する提言を行う外部諮問機関。2018年以降毎年 G7議ているんだったら履きなさいってことです。でも履いたら下長国が招集し、GEAC からは議長国首脳に対して、駄は減りますからね。最後はあなたの力でしか勝負できない

ジェンダー平等の実現と女性のエンパワーメントのから。

促進に向けた有益な提言が提出されている。

藤井

そう、下駄はまだあるんですよね。

白波瀬

私だって普通だったら声がかからないようなところはたくさんある。委員会だって3割女性の規定があるから呼ばれてるなって思ってます。でもそんなことばかり言ってたらしょうがないわけで。
藤井

その下駄を実力に変えるっていうかな、それは単なる入り口でそこからガンガン出ていけばいいだけの話ですよね。
白波瀬

そう、そこがポイント。日本はスクリーニングが強すぎて、大学入試の時に100% の人を選ぼうとしてしまっていて制度が硬直的なんです。一時のスクリーニングで評価しちゃう。でも人は変わるんです。何が良いことかって評価も変わるので、一時点で評価された結果を20年30年持ってる必要はない。だからそこは諦めるなってことです。
藤井

子育ては大変だ、というのが喧伝され過ぎて、仕事との両立や出産そのものを控えてしまう傾向も気になります。

7

Ⅲ

宇都宮大学男女共同参画のあゆみ

男女共同参画と女性研究者キャリア支援宇都宮大学は、平成23年4月に「宇都宮大学男女共同参画宣言」を制定し、平成 24年10月には「男女共同参画推進室」を設置し、教育研究及び大学運営における男女共同参画の推進に取2012~2017

組んできた。しかし、農・工学部における女性研究者比率は他学部と比べ低く、職階が上がるにつれ女性研究者の比率も低い状況であったことから、女性研究者の研究教育環境整備が必要であることを認識した。そこで、平成25年から3年間文部科学省科学技術人材育成費補助事業「女性研究者研究活動支援事業（一般型）」の助成を受け、「女性研究者キャリア支援室」を設置し、事業終了年度である平成27年度女性教員比率18％の目標値を掲げ、女性研究者の研究と出産・育児の両立支援の取組みを進
研究教育環境整備と教職員のワーク・ライフ・バランス（仕事とここちよい職場環境を目指して【Manifesto】
意識改革プロモーションと女性研究者増加に向けたアクションプログラムを実施し、してに働くことのできる
職場環境を
目指します

平成32年度現

女性教員比率
平成27年度学部別女性研究者比率20%目標

ことを目的として事業を展開した。

藤井佐知子（教育学部教授）
齋藤

2020年 4月〜現在

福井えみ子（農学部教授）

7.4

農学部

5.9
19.0
0

ＷＬＢ啓発冊子

平成 26 年 10 月発行
全教職員配布

女性相談・なぜワーク・ライフ・バランスが必要なのか
・民間企業などの具体的な取り組み事例
・よくある質問など

20

30

40
（%）

Fe-le cafe

随時受付

昼休み毎月実施

分野や年代に関わらず交流して、つながりを・なぜか心に元気がない

深め、健康的で活気のある職場を目指すたなど、悩みや問題をゆっくり聞き、心の整理めに実施。毎回県内で活躍する様々な分野の講師を招いて開催の手伝いができるように対応

全教職員・研究員対象

峰・陽東キャンパス交互に・子育て・介護等と仕事の両立への不安→今後は学生向けの教材としても利用予定
意識調査

10

■工学部・農学部で女性研究者比率が低い■学部学生・大学院生の女
性比率は上昇↓女性研究者比率との間に大きなギャップが生じている

💮💮女性研究者に対する支援💮💮

💮💮柔軟な勤務体制の推進💮💮

6 月から 4 回実施→延べ 68 名が参加！

女性研究者
に対する
支援

平成 26 年 10 月第 1 回目報告書発行

第 1 回目は『ワークライフ・バランスと男女共同参画に関する意識調査』と題して、アンケート調査を実施。回答率 62％！
→結果を分析し、対策に向けて検討中
ＷＬＢ相談

柔軟な

随時受付

勤務体制

・業務や研究とライフスタイル（趣味などのプライ
ベート、育児・介護等）の両立

男女共同参画
意識の💮💮男女共同参画意識の啓発および広報💮💮
情報提供

啓発および広報💮💮今後の取組💮💮

図書貸し出し・HP、Facebook で

生き方や働き方、育児や介護などさまざ■キャリアアシスタント制度の導入

最新情報を提供

まなジャンルの本を貸し出し■育児支援体制の導入

・ニュースレター
OLE’S KITCHEN

毎月開催

シンポジウムの開催
ワーク・ライフ・バランス推進
県内で活躍する女性をの一環として、男性教職員招いたシンポジウムを開催

対象の料理教室を実施

潔（農学部教授）

le5 号館 C 棟 3 ／■ロールモデル集、女性白書の発行■『ワーク・ライフ・バランスと男女共同参画に関する意識調査』アン
ケート結果の追跡調査

宇都宮大学 女性研究者キャリア支援室（Fe-le）

宇都宮大学男女共同参画推進室 - 歴代室長
2016年 4月〜2020年3月

28.2

工学部

各研究センター〒321-8505 栃木県宇都宮市峰町 350階

2012年10月〜2016年3月

35.2

教育学部

18%目標

況

全体で 15.79％

国際学部

女性教員比率の発行（年 6 回）

家庭の調和）の意識啓発を図り、女性研究者比率を向上させる

宇 国
立
都 大
宮 学
法
大 人
学

（エフエル）

Female league 女性研究者研究活動支援事業の取組

・職場や就学環境の問題などの相談や情報提供

めた。男女共同参画の意識を醸成するとともに、女性研究者の

8

Fe-le

http://kyodo-sankaku.utsunomiya-u.ac.jp/

TEL・FAX：028-649-5151 ／gender@cc.utsunomiya-u.ac.jp

10 yearsof progress
女性研究者キャリア支援からダイバーシティ研究環境推進へ
平成30年、文部科学省平成30年度科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ ( 先端型 )」に採択されたのを機に新たに「ダイバーシティ研究環境推進本部」を設置して組織再編を行った。男女共同参画推進室にてこれまでの取組を継続するとともに、海外派遣等を通して研究力をつけた女性教員を上位職に登用に向けて各種事業を展開している。女性活躍のための取組は、「ダイバーシティ」の実現という観点から非常に重要であり、多様な「知」と「人材」が集まることにより新しい発見や価値が生まれ、そのことが学生にとってもよい影響がもたらされる。こうした考えから、あらゆる場でのダイバーシティ環境を整備し、一人ひとりがどのライフステー
ジにおいても、その個性と能力が存分に発揮できるような大学へと発展させるべく活動を続けている。

施

体

制

図

学

長

外部アドバイザリー・ボード▶

●実

栃木県男女共同参画センター 宇都宮市男女共同参画課
栃木女性活躍応援団への協力企業 大学教授

ダイバーシティ研究環境推進本部【本部長：理事・副学長１名、コーディネーター、事務補佐員】

運営委員会

女性リーダー育成オフィス

男女共同参画推進室
意識啓発

・キャリアパスプログラム

職場環境

連携機関

・産後休暇や育休後の復帰支援
・一時託児支援・研究補助員制度
・ワークライフバランスの推進
・アンケート・聴き取り調査
・次世代育成支援に関わる諸制度の運用
・ベビーシッター制度の新設
・メンター派遣制度

地域創生推進機構
大学教育推進機構
栃木県・各市町男女共同参画課
栃木県男女共同参画センター

連携機関
まなびの森保育園

・男女共同参画週間
・男女共同参画集中講義
・出前講座
・情報交換の場作り
・情報発信・セミナー・シンポジウム開催
・男女共同参画意識調査①研究力向上支援②研究遂行支援③海外派遣・短期留学制度④上位職登用施策⑤トップリーダー研修
・女性研究者ネットワークの形成による共同研究の推進
・女性教員採用特別制度の運用

連携機関
産学イノベーション支援センター URA 室・外部資金獲得支援

キャリア教育・就職支援センター
留学生・国際交流センター
栃木県・各市町男女共同参画課
教育委員会
栃木県男女共同参画センター

・海外派遣制度の拡充

・帰国後の研究フォローアップ＆成果報告会
・トップリーダー研修会の開催

相談窓口 （専任アドバイザーによるカウンセリング・情報提供・アドバイスなど）

相談連携機関情報交換等

ダイバーシティ研究環境推進本部員

ハラスメント防止委員会
保健管理センター
学生相談・発達障害相談
キャリア教育・就職支援センター
栃木県・宇都宮市男女共同参画課
栃木県男女共同参画センター
NPO ウイメンズハウスとちぎ

地域デザイン科学部・国際学部・教育学部・工学部・農学部・学内共同施設・大学教育推進機構・地域創生推進機構

シティ研究環境とは・・・

ティ研究環境推進本部長

2018~2022

するという事業の趣旨をふまえ、「女性リーダー育成オフィス」を新設し、女性教員比率21％という高い目標の達成

ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（先端型）

成30年度科学技術人材育成費補助事
実現イニシアティブ（先端型）」に採択
通して研究力をつけた女性教員を上位
趣旨をふまえ、これまでの取組を継続
達成に向けて事業を展開していきたい、「ダイバーシティ」の実現という観点す。性や年齢、国籍・民族など多様なとにより新しい発見や価値が生まれ、い影響がもたらされると思います。こ択に伴い、組織を再編して「ダイバーシ
立ち上げました。＜地域の知の拠点＞の事業を機に、あらゆる場でのダイ
人ひとりがどのライフステージにおい分に発揮できるような大学へと発展さ

画・女性研究者支援のあゆみ◆

男女共同参画宣言」発表
画推進室」設置
科学技術人材育成費補助事業
研究活動支援事業」に採択
2015年度）キャリア支援室」設置
フバランス相談窓口」設置
助員配置制度」、 「託児支援制度」開始
用特別制度」開始
画週間」開始度」開始
女共同参画推進事業者「きらり賞」受賞
事業として女性研究者支援事業を男女共事業として継続、託児支援制度の支援対も拡大
活躍応援団」運営団体・会員団体として登録
科学技術人材育成費補助事業
ィ研究環境実現イニシアティブ（先端型）」
18年度～2023年度）
ティ研究環境推進本部」設置
外派遣制度」開始●女性リーダー育成オフィスを新設しました（2018 年度～ 2023 年度）

藤井佐知子

共同参画推進室を設置して以来、学内と共に、女性研究者の仕事とライフイ
んできました。その結果、女性教員比％と、9年間で5.３ポイント上昇しましイフバランスに関する意識も徐々に定づくりをめざす機運も熟してきたよう

目的
女性研究者の研究力・リーダーシップ力向上のための重層的支
援ならびに研究とライフイベントの両立支援により、女性研究者のリーダー育成のための取組を推進します。

宇都宮大学

目標と行動計画

ダイバーシティ研究環境推進本部●2023 年女性の教員比率 21％●新規採用における女性の教員比率 30％●女性教員の上位職階比率を教授等 18％、准教授 21％●女性教員を対象とした海外派遣制度の拡充

男女共同参画推進室・女性リーダー育成オフィス
Utsunomiya University●大学運営に関わる女性比率の向上

Diversity Research Environment Promotion Headquarters
Gender Equality Promotion Oﬃce · Female leader training oﬃce

取組の概要
●既設の男女共同参画推進室に加えて女性リーダー育成オフィスを新設し、両者をダイバーシティ研究環境推進本部の下において総合的に女性研究者支援を行っていきます。
●女性教員採用の各部局への働きかけを通じて、多様なポジティ
ブアクションを推進します。
●女性研究者の研究力向上を図り、その成果をもとに上位職階への登用促進を実現する女性研究者の「キャリアパスプログラム」
を開発し、実施します。

宇都宮大学

ダイバーシティ研究環境推進本部

男女共同参画推進室・女性リーダー育成オフィス〒321-8505
栃木県宇都宮市峰町 350
峰キャンパス 5 号館 C 棟 3 階
TEL/FAX 028-649-5151

E-mail gender@cc.utsunomiya-u.ac.jp★

本事業では新たに女性リーダー育成オ
フィスを設置し、新設の女性教員海外派遣制度の活用やキャリアパスプログラムの開発・実施により、女性研究者の研究力向上と上位職登用を支援します。

■女性教員海外派遣制度【対象者】女性の専任教員または非常勤研究員【期 間】１年以内【支援等】旅費、研究費、代替教員人件費などの支援■女性研究者キャリアパスプログラム①研究力向上支援→留学支援、各種セミナー等による研究力向上②研究遂行支援→外部資金獲得支援・相談、優秀女性教員の顕彰③海外派遣・短期留学制度→研究力の推進強化④上位職登用施策→高い研究力と意欲のある上位職の育成と意識付け⑤リーダー・トップリーダー研修→マネジメント力育成・大学管理職への意識改革

9

Ⅳ

男女共同参画推進室10年の活動
意 識 醸 成Consciousness cultivation

情報発信

ニュースレターの発行（2014/3 〜 2016/3）

宇都宮大学

女性研究者キャリア支援室

創刊号
2014.4Career development for women researchers

News Le tt er

編集・発行
宇都宮大学
〒321-8505

女性研究者キャリア支援室

栃木県宇都宮市峰町３５０

5 号館３階TEL・FAX：028-649-5151

e-mail：gender@cc.utsunomiya -u.ac.jp

http://kyodo -sankaku.utsunomiya -u.ac.jp/
宇都宮大学

検索

平成 26 年 2 月 20 日(木)峰キャンパスＵＵプラザにて女性研究者キャリア支援室キックオフフォーラムを開催しました。当日は 50 名以上の教職員のみなさ
まにご参加いただき、大学における男女共同参画促進の意義について考えました。
詳しくはＨＰの活動報告をご覧ください。

宇都宮大学は、男女共同参画基本法の趣旨に沿って、平成「女性研究者がその能力を最大限発揮できる
よう、出産・子育て等のライフイベントと研究

23 年 4 月に「宇都宮大学男女共同参画宣言」

を両立するための環境整備を行う取組を支援」

を制定し、教育研究及び大学運営における男女するものであり、宇都宮大学は、「平成 27 年

共同参画と、女性特有のライフイベントに関す度において、女性教員比率 18%を目標とする」

る環境整備を推進してきましたが、平成 24 年ことを掲げました。その推進体制として平成10 月に新たに「男女共同参画推進室」を設置

25 年 11 月には「女性研究者キャリア支援室」

いたしました。

を設置し、コーディネーターとアドバイザーの社会経済情勢が急激に変化する 21 世紀のわが国において、豊かで活力ある社会を実現させ方をお迎えして種々の新規事業に取り組んでいるところです。

るためには、あらゆる分野において男女が性別

宇都宮大学に新しい風を吹かせることがでに関係なく個性と能力を発揮し、お互いの人権きるよう着実に事業を実施し、積極的に広報しを尊重しつつ共に責任を分かち合う社会づくて全ての人が学びやすく働きやすい大学、さらりが急務です。男女共同参画推進室では、こうには活力ある大学づくりに向けて提案をしてした考えの下、男女共同参画の意識を全学的にいきたいと思います。当推進室の活動に対しま醸成するとともに、教職員の仕事と家庭生活のして、ご理解・ご協力のほどなにとぞよろしく

調和（ワーク・ライフ・バランス）に関する意

お願いいたします。

識啓発等に努め、宇都宮大学の発展に貢献する活動を積極的に推進して参りたいと思います。
活動は緒についたばかりですが、幸い平成宇都宮大学男女共同参画推進室

25 年度文部科学省科学技術人材育成費補助事

女性研究者キャリア支援室

業「女性研究者研究活動支援事業（一般型）」に室長

藤井佐知子（教育学部長・教授）

採択されました（3 ヶ年事業）。この事業は、

リーフレットが完成しました。ぜひ支援室をご利用ください。

ワーク・ライフ・バ
ランスや介護、子育てなど様々な図書の貸し出しを行っています。貸し出し方法は HP でご確認ください。

女性研究者キャリア支援室が設置され、最初の News Letter ！

だより発信（2014/6 〜現在）
毎週水曜日に「男女共同参画推進室だより」を全教職員に配信している。
学内の子育て・介護と仕事の両立に関する申請事項の案内や学内外のセミナーの紹介をはじめ、男女共同参画に関するあらゆる情報等を発信している。

1010 yearsof activity
2014年3月男女共同参画推進室 HP が開設され、男女共同参画推進や女性研究者支援事業などについて、さまざまな情報提供を行った。2019年9月に HP を新
たにリニューアルし現在に至っている。

2013年に「ワーク・ライフ・バランスと男女共同参画に関する意識

10年前の意識調査」を実施しました（P14関連新聞記事掲載）。

男女共同参画への取り組みの認知度
0

20

40

男女共同参画宣言

80

46.4
36.6

男女共同参画推進室の設置

61.7

宇都宮大学まなびの森保育園の設置

女性研究者の増加対策に対する考え
4.7■ 取り組みを積極的に行う必要がある

17.0
37.8

40.6

89.5

女性教員の優先採用に対する考え
2.1

■ 無回答

■ 賛成

11.9
22.5

■ どちらかといえば賛成■ 自然に増えるのを待つべきだ■ 女性研究者に限って増加対策を講じるのは反対

100

53.3

女性教員増加のアクションプランWEBサイトで男女共同参画情報の掲載

60

Consciousness cultivation

ホームページによる広報活動（2014/6 〜現在）

29.3

11.9
22.3

■ どちらかといえば反対■ 反対■ わからない■ 無回答

この調査は、回収率65％と非常に高く、宇都宮大学の実態をよく表しています。
その中の「調査票第Ⅲ部：男女共同参画」の調査結果から、当時は、男女共同参画に関する理解がまだ十分に広まっていないことがわかりました。そのため、男女共同参画の重要性とその取組みについて教職員全体に理解を深めてもらうために、情報の発信に努めてきました。

11

Consciousness cultivation

意識啓発

男女共同参画週間（2015/9 〜現在）
性別や立場にかかわらず、本学

男 女 共 同 参 画 週 間のすべての構成員が、それぞれの個性と能力を発揮できる大学を目指して、毎年「男女共同参画週間」を制定して、各種セミナーやワー
クショップなどを実施している。

「アンコンシャス・バイアス」を知る、気づく、対処する 年  月  日～ 月  日

性別や立場に関わらず、本学を構成する全ての人が、それぞれの個性と能力を発揮できる大学を目指して『男女共同参画週間』を実施します。セミナーやワークショップに参加して、この機会に男女共同参画について考えてみましょう。

会場：峰キャンパス 88 プラザ２)
 月  日（月）～

 月  日（火）～ 全教職員対象
「%RRN ＆ &LQHPDGHcafé」 
映画と本を紹介いたします※この日は終日男女共同参画に関するポスター等の展示も行っております

男性教職員対象

2/(’6 café 「男性交流セミナー
～介護とワーク・ライフ・バランスについて～」
講師：女性研究者キャリア支援室  池田 功～

全教職員対象ワークライフバランスセミナー

「宇都宮大学における職場環境整備に関する
意識調査」の結果を踏まえて
講師：&.．コンサルティング＆コーチ代表


全教職員対象コンサルタント＆コーチ    近藤 千園～
ワールドカフェ（ワークショップ）

全教職員対象ワークライフバランス・一般相談～          女性教職員・院生対象

)HOHcafé  「女性ホッと交流セミナー
～５年後のキャリアビジョン、
１０年後のライフプラン～」
講師：彩ライフデザイン研究所 代表  川鍋 節子

宇都宮市共催・ワークショップ（事前申込み必要）

「大学生のキャリアプランニング
～レゴブロックで未来を描こう～」

講師：任意団体 'HVLJQ/DEWVGF代表                     佐藤 宏樹 月  日（金）～
ハラスメントセミナー（ 月  日実施の学生対象ワークショップ以外）

コーディネーター：教育学部 教授   陣内 雄次

〒 栃木県宇都宮市峰町   号館  階7(/)$; (PDLOJHQGHU#FFXWVXQRPL\DXDFMS
+3：KWWSN\RGRVDQNDNXXWVXQRPL\DXDFMS

お問合せ先 女性研究者キャリア支援室

【多様性】

ランチ de シネマ「カランコエの花」

2018 年の全国劇場での上映が終了した後も、さまざまな企業や教育機
関・自治体・団体で開催される LGBT 研修や性の多様性に関するセミナ
ー・講演などで教材とされている映画です（上映時間 39 分）。

9 月 13 日(火) 全教職員・学生対象【労働】◆男女共同参画セミナー

13:30～15:00 オンライン(Zoom)「明日からできる職場のストレスマネジメント～チームでつくる心理的安全基地～」

講師：一般社団法人栃木県精神保健福祉協会
会長

全教職員対象

講師：東北大学 高度教養教育・学生支援機構 
臨床教育開発室室長 教授
学生相談・特別支援センター相談員
ハラスメント全学学生相談窓口相談員                         吉武 清實

主催 宇都宮大学 男女共同参画推進室



全教職員・学生

12:05～12:45 ＵU プラザ 2 階聡

氏

個人でできるストレスへの対処法に加え、ほめ育や心理的安全性をつくる言葉、幸福学、アンガーマネジメントゲーム、
今日私怒らないの日制定など、職場の心理的安全基地づくりの取り組みを紹介しながら、楽しく個性を活かしながら本来のパフォーマンスが発揮できるようになる方法を考えます。

「互いをみとめる人間関係を築くには～宇都宮大学の現状を考察する～」

※セミナーの詳細につきましては、男女共同参画推進室の +3
及びチラシをご覧ください。



9 月 12 日(月)稲見

事前申込みは不要です！お気軽にご参加下さい！

「働きやすい職場とは…？」

期間統一企画※毎週水曜日はノー残業デー

全教職員・学生対象

 月  日（木）

～

ぜひご参加ください。

「ノー残業デー推進週間」

～               学生・院生対象 月  日（水）

談』です。個々の多様性が尊重され、誰もが自分らしく活躍できる職場となるための意識啓発のセミナーを開催いたします。

9 月 12 日(月)～9 月 16 日(金)全教職員対象ワークライフバランス・教職員一般相談

今年も『男女共同参画週間』を実施します。期間統一企画は『ノー残業デー推進週間』と『ワークライフバランス・一般相

9 月 14 日(水)全教職員・学生対象【健康】

12:05～12:45 峰が丘講堂 20 名限定（事前申込必要）「ココロとカラダを整える瞑想ヨガ」
講師：瞑想・ヨガインストラクター

Akari さん

ストレスマネジメントの対処法のひとつである、マインドフ
ルネス。瞑想をすることによって脳を休息させることができるので記憶力の上昇や集中力の向上などが期待できます。

主催

宇都宮大学 男女共同参画推進室

9 月 15 日(木) 全教職員対象【ワークライフバランス】【セミナー＆子育て教職員交流会】
10:00～12:00 オンライン(Zoom)「子育て教員・職員応援！

宇都宮大学子育てサークル“宇～わん”
活動報告＆情報交換」

子育てと仕事・研究の両立に本当に必要な事柄は何？本学女性教員が立ち上げた子育てサークル“宇〜わん“と考えてみませんか。

「子育てと仕事・研究の両立とメンタルケア」
講師：自治医科大学附属病院精神科
助教

加藤

梨佳 氏

ストレス要因にどのようなものがあるのか、それらに気づき対処するにはどうすればいいのか、医学の面から学びを深めます。また、自治医科大学
医師・研究者キャリア支援センターの活動をご紹介いただきます。

9 月 15 日(木)事前申込者対象 【人間関係】【連携事業】◆男女共同参画セミナーオンライン公開講座

13:30～15:30 オンライン(Zoom)「アンコンシャス・バイアス」を知る、気づく、対処する

講師：一般社団法人アンコンシャスバイアス研究所
代表理事

守屋

智敬

氏

お申し込み等詳細については下記の URL を御覧ください。
URL: https://www.parti.jp/kouza/index_zen05.html
主催：栃木県とちぎ男女共同参画センター
公益財団法人栃木男女共同参画財団
宇都宮大学ダイバーシティ研究環境推進本部

皆さまのご参加、お待ちしております！
※各企画の詳細につきましては、男女共同参画推進室だよりを御覧ください。

〒321-8505 宇都宮市峰町 350 5 号館 3 階
TEL/FAX:028-649-5151
Email:gender@cc.utsunomiya-u.ac.jp
URL:http://diversity.utsunomiya-u.ac.jp（2015/4 〜現在）
男女共同参画授業（基盤教育科目）
男女共同参画社会の歴史や社会的背景および現状について学び、人権・多様性・労働・家族・ＤＶなど、社会が直面するテーマについて理解を深める科目を開講。

性別・年齢問わず誰もが暮らしやすい社会になるには様々な立場から物事を見る必要があることを再確認しました。見学させていただいた企業は女性だけ
ではなく男性の育休取得を推進していました。今までは自分の就きたい職につければ良いと思っていましたが、この授業を通し、『企業の福利厚生』にも目を向けることで健康に、そして自分の生活を大切にしな
がら働くことができると分かりました。また、県議会
女性議員の方の一般質問では、他の方とは違った目線の質問が目立っていました。今の世の中は、自分と同じ考え方をしている人の意見を取り入れやすくなっていると感じています。そんな中で自分とは違った立場を知ることは視野を広げ、これから多くの人と関わっていく大学生にとって重要なことだと思います。

国際学部 2 年

伊藤 綾音

12

男女共同参画推進室10年の活動
ワ ー ク ラ イ フ バ ラ ン ス
託児支援制度（2015/9 〜現在）

出産・育児又は介護等に携わる研究者の研究活動を

教職員を対象に、宇都宮大学峰キャンパス内にある「宇補助する研究補助員制度を実施し、女性だけでなく男

都宮大学まなびの森保育園」と連携し、業務時間内の託性にも多く利用されている。

児利用料金の一部補助する託児支援制度を実施している。毎年オープンキャンパス（夏・秋）
時と大学入学共通テスト時に募集し、子育て中の多くの教職員が利用している。

地域デザイン科学部教授

大森 玲子

財務部財務課 財務企画係 主任

篠原 留美子子育ては不測の事態に陥ること

私は男女共同参画推進室の託児の毎日だ。想定外のことが驚くほ

支援制度には制度開始当初から支ど頻繁に起こる。研究に費やせる

援を受けてきました。夫も宇都宮

時間は限られ、なかなか進まない

大学職員として働いていることもあり、早朝から夜まで

状況に溜息が出ることも多かった。そんな折、研究補助員の勤務となる大学入学共通テスト業務においては欠かせ

制度の募集に目が留まった。あれから約10年、末子が中ないものとなっています。そのような経緯から、男女共同学生になったことを節目に、この制度から卒業したが、研参画推進室にはその知見を活かし、育児短時間勤務の対究が中断されることなく進められたのは、後進のために象期間の延長やテレワーク、フレックスタイム制の導入

制度設計してくださった諸先輩方のお蔭でもある。このなどワークライフバランス推進への取組を期待しています。

場をお借りして感謝したい。

国際学部准教授藤井 広重

私は二人の子どもと海外赴任や出張の多い妻と生活しております。
楽しい日々ではありますが、子どもの体調を理由に研究会に参加できなかったことは何度もあります。
そんな時、指導院生が参加した研究会の情報を持ち帰ってくれます。そして、院生が活動範囲を広げることができるのは、補助員制度のお陰でもあります。同制度を2回活用し、2本査読論文を発表しました。将来的に補助員の院生達と共同研究できる日がくれば嬉しいです。

ベビーシッター派遣事業（2015/9 〜現在）

本学教職員の育児と仕事の両立を支援するため、内閣府が公益社団法人全国保育サービス協会に委託の上実施している「ベビーシッター派遣事業」により、「ベビーシッター派遣事業割引券」を発行している。

バイオサイエンス
教育研究センター 准教授

宮川 一志

Work-life balance

研究補助員制度（2015/9 〜現在）

妻と６歳の長男と３歳の長女の４人家族です。妻も宇大で研究員をしており、共に生物を扱う研究をしていることからどうしても休日にも作業が必要です。
カレンダー通りの休みが取れない私たちにとって、保育園が休みとなる土日祝日は平日以上に慌ただしいのですが、
男女共同参画推進室の託児支援はこのような生活スタイ
ルの私たちをいつも助けてくれています。今後も若手研究者が安心して子育てできるような支援を期待しており
ます。

学術研究部
研究協力・産学連携課
学術情報室利用者サービス係 主任

関 由美子

私 が 育 児 で「小 1 の 壁」に ぶ つ
かった時、男女共同参画推進室が企業型ベビーシッター割引券を導入してくださいました。ありがとうございます。息子はまだまだ手のかかる小学校低学年、近い将来訪れるであろう親の介護。仕事と家庭の両立しやすい職場はマストです。
個人の事情や希望に合わせて柔軟に働き方を選ぶことができる職場になることを今後も更に期待します。

13

Work-life balance

意識啓発冊子「プライベートも仕事も研究も充実した職場環境づくりへ〜ワークライフバランスの実現に向けて〜」2014/10発行「プライベートも仕事も研究も充実した職場環境づくりへ〜仕事と介護の両立〜」2016/3発行

意識調査
教職員、女子大学院生にワークライフバランスや職場環境に関するアンケートを調査を実施・分析し、制度づくり等に反映させている。
「宇都宮大学におけるワーク・ライフ・バランスと男女共同参画に関する意識調査」2014/8発行「宇都宮大学における女子大学院生の学修環境整備のための意識調査」2015/2実施
第二回「宇都宮大学における職場環境整備に関する意識調査」
2015/2実施
第三回「宇都宮大学における職場環境整備と女性研究者キャリア支援室の活動評価に関するアンケート調査」2016/3発行
2014年

9月6日

下野新聞

GAKUCHO TALK 女性教員と学長との意見交換会（2015/7 〜 2016/2

合計 4 回開催）

女性教員と学長がランチをしながらざっくばらんに意見交換し、働きやすく学びやすい職場環境を一緒に考える機会を設けている。

女性研究者支援メンター制度（2016/1 〜現在）
一定の職務経験等を有する教員がメンタリングを行うことで、女性研究者が職場に適応し、研究者としてキャリアを形成していくためのノウハウの提供や育児・介護等のライフイベントと研究の両立支援を行っている。

14

10 yearsof activity
男女共同参画推進室協力のもと、本学の子育て世代の教職員同士で情報共有する子
育てサークルを2021年4月に発足しました。Zoomによるランチミーティングを定期的に実施し、学内の制度の情報や子連れ学会参加ノウハウを共有したり、男女関係なく同じ悩みを抱える子育て世代と話ができてお互い安心したりと有意義な活動となっています。サークルメンバーは、夫婦の家事育児参加比率がほぼ平等なケースと、両親にSOSを出しやすいケースが多いように感じます。両親の協力が得にくい場合は、相手の家事

工学部助教

奈須野 恵理スキルに不満があったとしても妥協して子供達が寝るまでの家事を分担して早く終わらせるか、夫婦でそれぞれスキルの高い作業に特化するかして家庭内の “シゴト” を効率化することがポイントではないでしょうか。個人的には、ベビーシッターや料理の作り置き・掃除の家事代行を積極的に利用して“シゴト”をアウトソーシングすることを勧めています。慌ただしく子供達と帰宅して疲れていても作り置きされたおかずを温めてスープやサラダだけ作れば夕食をすぐ食べられる、日中に床や水回りが掃除されてピカピカな家に帰宅するという状況は想像以上に精神的な余裕が持てます。3人育児はすごい（大変そう）とよく言われるのですが、子供の人数に関係なく仕事と子育ての両立は誰しも大変ですし、子育ても n=1よりn=3になることで多様性が生まれ新しい発見があって面白いです。先輩ママ研究者の言葉を借りるなら「子供が小さい頃の出費は仕方ないと諦めて、使えるものは何でも使う」と割り切って夫婦で乗り切りたいと考えています。

Work-life balance

子育てサークル 宇〜わん（2021/4 〜現在）

宇～わん 初顔合わせ（2021.4）

教職員の仕事と育児・介護の両立支援の一環としてワークラ
イフバランス相談室を設置。メール・電話・来所相談など利用者

相談受付中

ワークライフバランス相談（2014/1 〜現在）

総数は年々増加し、近年は学生が相談に来るケースも少なくない。教職員の主な相談内容は、職場環境、制度申請方法などの事
務手続きに関すること、家庭内における介護・育児の悩みなどであり、学生は、自身のことや進路相談等である。また、迅速な対応が求められたり、他部署との連携が必要な相談もある。

15

男女共同参画推進室10年の活動
次 世 代 育 成

Next-generation development

リケジョカフェ（2015/7〜現在）
未来の女性研究者育成の観点からリケジョカフェを夏のオープンキャ
ンパスにて実施している。若手理系女性研究者（工学部・農学部）や女子大学生・院生が、女子高校生とその保護者を対象に模擬授業や研究発表を行い、その後学生生活や進路相談を行っている。ロールモデルが少ないと言われる理系女性研究者であるが、実施したリケジョカフェは女子高校生ならびに保護者にも大変好評で、理系女性研究者の姿やキャリア形成がよく理解できたとの声が多く聞かれる。

リケジョカフェ企画 理系女子学生に関すること（佐藤あかね）「リケジョカフェ」へ参加したことは、

プロフィール

経歴

1990 岩手県出身
名前：佐藤あかね
2006-2009 盛岡第三高等学校
年齢：24歳2009-2013 宇都宮大学農学部生物生産科学科動物生産学コース
所属：東京農工大学大学院
連合農学研究科 博士課程１年 2013-2015 宇都宮大学大学院農学研究科動物生産学講座（家畜繁殖生理学研究室）
2015- 東京農工大学大学院連合農学研究科生物生産科学専攻動物生産科学大講座（家畜繁殖生理学研究室）

私の人生で大きな財産になった。
私がイベントを通して特に感じたことは、「親や先生などの身近な大人

宇都宮大学への入学を志したきっかけ

博士課程への進学を志したきっかけ

小学生のころからイヌ（雑種犬）を家で飼っていた。「盲導犬クイールの一生」という本を読み、盲導犬とパートナーの関係は、自分とペットの関係に近いと感じ、親近感を覚えたことから、盲導犬事業に興味を持った。盲導犬に関わる何かをしたいと漠然とした願望を持っていた時、教育実習で現在所属している研究室の卒業生が高校に来る。研究室で盲導犬協会との共同研究をしていることを聞き、宇都宮大学へ入学することを志した。

学部３年から研究室に配属され、研究に携わるようになった。実際にイヌ卵子の研究をしてみると、様々な発見がある毎日で、とても刺激的で楽しく、研究に没頭するようになった。学部卒業までの１年間だけでは研究に触れることしかできず、研究を深めるために修士課程へ進学した。さらに研究をt続
けると、成果を発表したいと思うようになった。論文投稿や学会発表までを経験するには、修士課程２年間では達成できず、さらに研究を深めるためにも博士課程への進学を志した。

大学院生の生活現在の研究室に学部３年の後期に配属され、配属後は研究室に通っている。研究室に配属されて以来、同じ研究を継続している。研究室で飼養管理しているウシやヒツジに癒されながら、イヌの研究をするという動物に囲まれた楽しい毎日を過ごしている。

○ある一週間のスケジュールの応援が大きな力になる」ということ

9:00

月

火

講義

ゼミ

12:00

である。当事者である女子中高生が

水

木

金

土

実験の手伝いミーティング（＠研究室）

ウシの世話

日

実験

ヒツジの世話ティーチングアシスタント

15:00

実験
18:00

ミーティング（＠盲導犬協会）

21:00

理系の道を志した時、身近な大人からの応援は、背中をつよく押してくれる。これからの男女共同参画推進室には、「親子でのイベント」を通して、 工学部
応援する大人側も理系進学に関して学べる機会の提供を期待している。

機械システム工学コース 3 年

伏本遥＊講義・・・大学院生の講義は少ない。最先端の研究について学べる＊ゼミ・・・論文を用いて英語と研究について勉強する＊ミーティング（＠盲導犬協会）・・・月一回、共同研究をしている盲導犬協会の職員さんとミーティングをする＊ティーチングアシスタント・・・大学生の講義の実習で、教授のアシスタントをする＊卵巣・・・卵巣の中の卵子を実験に使う＊ミーティング（＠研究室）・・・実験の進捗状況を報告し、ディスカッションをする＊ヒツジの世話・・・餌をあげる、掃除をする、観察をするetc…
＊ウシの世話・・・餌をあげる、掃除をする、搾乳するect…
＊空いた時間・・・論文を読んだり、ミーティング用資料を作成したり、実験の準備（培養液作製など）をする
フランスの
ヴェルサイユで開催された国際学会に出席してきました

盲導犬協会では盲導犬の育成犬や繁殖犬に会って癒されます

担当のウシとのコミュニケーション
は癒しの時間♡学位記を受け取った
時の感動は素晴らしいものです☆

○行っている研究について～イヌ卵子の体外成熟培養法に関する研究～

卵子の体外成熟培養とはヒト、産業動物、実験動物など
80~90%の成熟率
そこで体外で卵子を培養し、受精可能な状態にすること

イヌ
約10%の成熟率

さまざまな方法でイヌ卵子を体外成熟培養し、イヌ卵子に合った卵子の体外成熟培養法を研究中

将来的に補助犬育成の効率化や野生イヌ科動物の保全・保護に応用することが期待できる◆ 工学ナビ

男女共同参画推進室は工学部と連携し、工学ナビに協力している。
工学ナビとは…
女子高生および保護者を対象に、工学分野への関心を高めてもらうことで、将来的に本学工学部へ進学する女子学生の増加に繋げることを目的としている。

宇都宮大学広報誌 UUnow 第53号
（2021.10）16

10 yearsof activity
これから進路を考える学生が女性研究者への関心・興味を持つことができるよう、
学生〜教授職まで多様な女性研究者を冊子と DVD で紹介している。新入生ガイダ
ンスやオープンキャンパス、リケジョカフェなどで活用している。

GAKUCHO TALK 女子大学院生と学長との意見交換会（2016/9，
2019/11）

理系に進む女子が少ないのはなぜ？博士に進学したくないのはなぜ？
など学ぶ環境やキャリアについて学長と意見交換の機会を設けている。

女子大学院生と学長の意見交換会の様子（2016.9）

女子学生・大学院生意識調査（2019/10実施）「理系女子学生・大学院生のキャリアに関するアンケート調査」

本学理系女子学生・大学院生が考える女性教員が少ない理由（上位6）■ そう思う■ まあそう思う■ わからない■ あまりそう思わない■ そう思わない

■ 無回答

（%）

お手本になるような女性研究者が少ないから

工学部

男性が多い
職場だから

工学部

仕事と家庭の両立が
困難だから

工学部

育児休業後の復帰が
困難だから

工学部

23.3

農学部

21.7

婚期が遅くなり
そうだから

工学部
農学部

20.5

38.6

19.3

8.4

8.4

なんとなく理系は大変そうだから

工学部

21.9

35.6

21.9

6.8

13.7

12.3

農学部

31.5

19.3

43.4

8.4

33.3

45.8
47.0

15.1
23.3

2.8

5.5

4.8 4.8 4.8
16.4

18.1

2.8

3.6 2.4 4.8
11.0

30.1

26.5

6.8

13.3 1.2 4.8
15.3

45.2
34.2

3.6 4.8

9.6

12.0

33.7

27.7

13.3
6.8

15.7

30.1

13.7

20.5

13.3
45.2

21.7

農学部

13.7

45.8
31.5

農学部

農学部

21.9

Next-generation development

ロールモデル集（2014，2015発行）

12.3

14.5

4.8
4.8

出所：ダイバーシティ研究環境推進本部「宇都宮大学理系女子学生・大学院生のキャリアに関するアンケート調査」201917

男女共同参画推進室10年の活動
研 究 力 向 上

Enhancing research abilities

英語論文執筆・プレゼンテーションスキルアップセミナー（2015/3，2015/9）
E-learning（2021/4〜2023/3）
国際的に活躍できる女性研究者のスキルアップを目的とした英語発信力を強化するためのプレゼンテーション
セミナーを開催。コロナ下においては、場所や時間を選ばない E-learning で実施した。

女性研究者海外派遣制度（2018/10〜現在）
海外派遣報告書＆報告会（2019〜現在）

文部科学

SEA
OVER

S

T CH

術人材育

シティ研

成費補助

究環境実

事業

現イニシ

アティブ
（先端型

）

OVE RSE ASDISP A T C H

OVER

R T REPOR T REP

A
DISP

SEAS

DISP

R T
R E P外派O遣報告書 1 女性研究者海外派遣報告書 2 女性研究者海外派O
遣A T CH

No.

成費補助

事業

（先端型
アティブ

）

女性研究者を海外に派遣して研究力を向上させ、上位職登用に
文部科学

省科学技

ダイバー

術人材育

シティ研

究環境実

現イニシ

No.

者海
女性研究
宇都宮大

学

法人
環境推
ィ研究
ーシテ
フィス
ダイバ
育成オ
ーダー
女性リ

国立大学

国立大学法人 宇都宮大学

ダイバーシティ研究環境推進本部
女性リーダー育成オフィス

国立大学

法人

宇都宮大
ダイバ
学
ーシテ
ィ研究
女性リ
環境推
ーダー
進本部
育成オ
フィス

報告書 No.
3

進本部

つながる制度を実施。毎年、派遣者の研究成果を報告書にまとめるとともに、報告会を行って事業の成果を発信している。

キャリアパスプログラム
本学の教員の現状にあわせたきめ細かいプログラムにするため、妊娠・出産・育休を控えた
女性教員からの現状と課題の聞き取り調査（2018年度）と、全教員対象に「研究力向上に関す
るアンケート調査」（2020）を実施し、その結果を反映させた本学独自のキャリアパスプログ
ラムを確立し、リーフレットを作成した。

次世代
育成

取組

発掘

●リケジョカフェの開催●キャリア形成セミナーの実施●ロールモデルの提示

現状

課題

キャリア
支援

経済基盤の
安定

育成

研究力向上支援

研究遂行支援

大学院生

ポスドク等

●将来の見通しがたたない●研究者のイメージがつかめない●キャリアパスの明瞭化●研究力の向上●身近なロールモデルとの出会い●セミナーの実施

現在の ●ロールモデルの提示
取組●大学院生の交流の場づくり

今後の ●仕事と家庭・子育てを両立
取組
できている等身大のロールモデルの提示

18

省科学技

ダイバー

文部科学省科学技術人材育成費補助事業

ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（先端型）

現状●研究時間・研究費が不足●ポストが安定しない

課題●研究費の確保
●研究環境の安定化

現在の取組●e-learning の実施●学会への参加費用などの経今後の費支援
取組 ●キャリア形成への情報提供●相談できる場の設定

10 yearsof activity「宇都宮大学における研究力向上に関する（2020/1）
アンケート調査」

本学教員の平日活動時間の分布研究者が研究力を向上させ、研究成果をあげるための課題を

平均

4.1

男性

4.1

女性

4.0

3.0

教授

4.0

3.0

准教授

4.6

講師
助教
助手

把握し、今後の取組に反映させ

■ 研究

5.3

■ 大学運営

1.5

2.3

3.7

2.4

4.0

3.7

1.6

2.5

■ 睡眠

2.2
2.6

6.3
6.0

4.0

6.3

●女性は、男性と比べ、家庭に割く時間が1.4時間長く、研究時間が1時間短い

女性リーダー育成セミナー
ダイバーシティ社会に求められる女性リー
ダーについて理解を深めるために、毎年有識者を招いてセミナーを実施している。

トップリーダー研修

登用

ワーク・ライフ・
マネジメントのための意識醸成

管理職

海外派遣・短期留学制度

上位職登用施策

リーダー研修

助教・講師

准教授

教授

現状

課題

●研究と子育ての両立が困難●研究時間の確保●育休復帰後のサポート●応募申請書類作成時間の確保●研究補助員制度

現在の ●女性研究者海外派遣制度
取組 ●科研費獲得セミナー●子育て研究者の情報共有の場づくり

今後の ●メンター制度
取組 ●テレワークの推進●上司の理解●外部資金申請書作成支援●会議時間の短縮・効率化

1.2
3.4

出所：ダイバーシティ研究環境推進本部「宇都宮大学における研究力向上に関するアンケート調査」2020

るために実施。

ワーク・ライフ
・バランス

2.0

6.4

3.8
3.0

（時間）

2.2

6.1

3.6

1.9

1.3 1.0

■ その他

6.2

5.0
2.0

3.0

■ 家庭

4.0

1.1

2.0

3.6

■ 社会貢献現状

課題●研究と子育ての両立が困難●多忙●業績を積むための時間の確保●女性研究者海外派遣制度

現状

課題●低い役職志向●多忙●仕事と子育て・介護の両立が困難●大学運営や管理的職務への意識づけ●大学運営の効率化●仕事の役割分担の明確化●リーダー研修

現在の ●科研費獲得セミナー
取組 ●研究補助員制度

現在の ●マネジメント研修
取組 ●女性研究者海外派遣制度

今後の ●テレワークの推進●研究関連の事務作業の効
取組

今後のケーションの場づくり
取組 ●業務運営の効率化

率化●会議時間の短縮・効率化

Enhancing research abilities■ 教育●執行部とのコミュニ●管理職・マネジメント研修●会議時間の短縮・効率化

19男女共同参画推進室10年の活動
連 携 事 業

Collaborative projects

学生との連携男女共同参画推進室では、男女共同参画に関わる活動をしている学生や学生団体をサポートしている。

にじみや（2015/12 〜現在）
私たち学生団体にじみやは、性的マイノリティの居場所づくりや性の多様性に関する啓発を目的に活動しています。
にじみやでは、学校と連携をとって活動したいときや、活動を進めていくう
えでアドバイスをもらいたいときなどに推進室へ訪れます。推進室の皆さんが笑顔で受け入れてくださる気安さもあり、困ったときに頼れる一番身近な存在です。今後も私たちの心の支えであるとともに、他の団体と繋がることができる中継所、知識をご教授いただける学習室として支えていただければ幸いです。

Free!!!!（2021/10 〜現在）
私たち学生団体 Free!!!! は、男女共同参画推進室のみなさんと共に行ったワー
クショップを機に設立しました。現在は、「やりたいを形にする場」として、様々な活動を行っています。団体設立当初から、様々な活動に協力を頂いています。
生理用品の無料配布や、市内外での学生団体 Free!!!! の活動紹介、男女共同参画のフォーラムへの登壇などとても貴重な経験をさせていただいています。
私たちはこれまで「生理の貧困」について男女共同参画推進室のみなさんと共にワークショップの開催や生理用ナプキンの配布を行ってきました。今年度は、生理用品の常設を目指してみなさんの協力も頂きながら活動できればと思っております。今後ともよろしくお願いいたします。

地域との連携「地域に学び、地域に返す」をモットーとする宇都宮大学では、地域貢献を重要な使命に位置づけ、県内の様々な機関、団体等と連携を取りながら事業を進めている。

宇都宮市きらり大賞受賞（2015）20「とちぎ女性活躍応援団」の登録団体となる

10 yearsof activity
毎年11月、フェスタ in パルティにて、本学男女共同参画推進室の活動等を県民に発信している。

栃木県「とちぎ女性活躍推進学生会議〜「こんな職場で働きたい」を提言しよう」（2019/6〜12）

学生が、「男女生き活き企業」認定企業を訪問し、活躍する女性社員や人事担当者等に聞き取り調査を実施し、その結果を提言発表した。

宇都宮市つながりサポート女性支援事業（2021/9〜現在）
宇都宮市市民まちづくり部男女共同参画センターは、内閣府主催の令和3年度地域女性活躍推進事業（つながりサ
ポート型）に採択され、本学男女共同参画推進室は、「宇都宮市つながりサポート女性支援事業」（委託先：済生会宇都宮病院）に協力団体として参加。この事業は、女性への生理用品無料配布の活動（＃生理用品）を通した、コロナ下における女性支援の一環である。本学も生理用品の無料配布と学内トイレへの設置を行っている。

Collaborative projects

パルティ とちぎ男女共同参画センター（2020〜現在）「フェスタ in パルティ」

コロナ禍において、女性の経済面でのジェンダー格差や性別役割分担意識の偏りが、女性の生きづらさを加速させました。当院が運営する「つながりサポート女性支援事業」に寄せられる相談の多くは、そのような背景から誰にも相談できずに孤立・孤独な状況に陥っていました。男女共同参画を推進していくためには、性別役割分担意識の変革が自己のみならず社会的にも必要です。女性活躍を加速させていく意味でも、宇都宮大学に男女共同参画推進室があることは意義深く、そこで学んだ学生達が地域においてリーダーシップを発揮し、社会を変えていく重
要な人材になるのだと確信しております。
今後も、貴大学の男女共同参画推進室の益々の発展を願っております。

済生会宇都宮病院

稲見 一美

21

Ⅴ

10年に寄せて「職員対談」

男女共同参画推進室事業に関わった職員の方々の対談とメッセージをお届けします。彼らが語る、男女共同参画とは、
そして、これからの未来への思いが綴られています。

宇都宮大学に男女共同参画推進室が開室された時、どのように感じましたか？開室準備の段階から携わっている山田さんいかがですか？

その後、山田さんの異動で、男女共同参画推進室事業を引き継いだ岩崎さんはどうでしたか？
岩崎 総務課に異動する前は、キャリアセンターで学生のキャ

山田

男女共同参画という言葉は、いつから関わってきたの

リア・就職支援を担当していたのですが、学生の採用活動等

か覚えていないくらいに普通の言葉というか、多分宇都宮大では男女間での違いを無くすという取組が進んでいたことも

学が男女共同参画宣言をする前から男女共同参画っていうあり、実際に民間企業や官公庁での採用では男女間差というキーワードは馴染みの深いものだったんじゃないかなというのはほぼ無くなっていたので、本学でも同じようになってい気がしますね。全国的に男女共同参画を推進していこうといるだろうと思っていました。
（総務課に）異動してきた後、山う流れの中で我々も宣言をして、その中で今度は女性教員を田さんが関わって申請した「女性研究者研究活動キャリア支増やしていこうという大学ならではの取組みの中で、最初に援事業」が採択され、女性研究者や男女共同参画関連の仕事

女性研究者研究活動支援事業に採択されたことは大きな転機が新たに加わることになったので、なんてことをしてくれたであったことは間違いないですが、もともと私の世代では男んだ ! って正直思いました（笑）。また、本学では、これから取性と女性が同じように働いて、女性管理職の方もおられたのり組んでいかなければならないのか…とも思いましたね。たで、いまさら男女共同参画っていうこともなく、普通にそこだその背景として、女性教員が少ないとか、確かに数字にもにあるものとして感じてたので、男女共同参画推進室の開室出ていたので、仕方ないことなのかなと。採択後の半年くらについても抵抗もなく、今までやってきたことの延長といういは山田さんと一緒に当該事業に関わっていたのですが、実感じでした。

際に何から取り組むのか見えてなくて、どうするんだろう・
・・
みたいなのが続いているうちに、山田さんが異動になってしConversation

まったんです。最初は何となく当該事業に関わっていたんですけど、こんな意識じゃだめだって危機感を覚えました。補
助金を受けている以上きちんと管理していかないといけない
ので、そのために事務側も企画・運営まで関わっていかないとまずいなと気を引き締めました。

22

大学教育推進支援室室長補佐

学務部陽東学務課課長心得

アドミッションセンター事務室入試広報係係長【総務課在任期間】
2013年7月1日〜2018年６月30日【総務課在任期間】
2010年4月1日〜2014年6月30日
2017年4月1日〜2023年3月31日【総務課在任期間】
2015年7月1日〜2018年9月30日

岩崎

健

山田

剛至

斎藤さんは、本学女性活躍推進や男女共同参画の取組
みについてどう感じましたか？
齋藤

斎藤

詩織

山田 業務について大変というより、補助事業が終わった後、自助努力で今後どうしていくのかというところが、やっぱり気になってました。大学の予算も限られている中でこれまで前の会社がたまたま会社ぐるみで女性の処遇を上げてやってきたことや岩崎さんが苦労して神経すり減らしてまでいくことにも取り組んでいて、割と表彰等を受賞する会社だっ続けてきたことができなくなってしまうことで、元の木阿弥

たのもあったので、女性社員も頑張ろうっていう思いで働いになってしまうのではないかという不安です。男女共同参画

てる人達も多かった。そういう環境にいたので、この大学にに関する活動や女性研究者支援についてはどうしても経費が就職して、このようなことやってるんだと聞いた時に「今更 !」っかかってしまうものなので、補助金が終了した後大学がどうて思ったんですけど、実際働いてみると先生方が大変なのは続けていくのかっていうところについて、全学的な意識の面

よくわかるので、こういう取り組みをしないと気持ちとか考など効果が明確に現れていないと感じていただけに難しいとえが変わらなかったんだろうなと感じました。だから、男女思っています。

共同参画推進室は、教員のためにあるって思っていました。
齋藤岩崎

確かに、事務系の職員採用は特に性別による差は感じないしね。ただ、管理職となると女性がいないですよね。

会議に出ても自分の「大学ごと」として捉えられていない気がする。それこそ本当に困っている人に届く打開策ができているわけではなく、推進室がどれだけ考えてやっていても、推進室以外の人は尚のこと自分事として考えられてい平成25年女性研究者研究活動支援事業、平成30年ダ
イバーシティ研究環境イニシアティブ事業を採択され、その間通常の男女共同参画推進室事業を遂行していましたが、その中で大変だった業務、心に残っている出
来事等はありますか？

なかったじゃないのかな、と。全員に満足のいく取り組みは無理だったとしても、全学としてもう少し真剣に考える機会が必要だったのではないかと思います。たとえば、育児でも介護もまだまだ昔の社会のまま、劇的に改善しているという肌感覚は私にはなく、みなさんのお宅は困らないのかなと思

岩崎 「女性研究者研究活動キャリア支援事業」の事業報告

う事がよくあります。加えて、家庭との両立は大変だけれど、にあたって、JST とのやり取りが本当に大変でした。時々居仕事も上を目指して頑張ろう ! と思っている女性職員はどれ

留守を使ったこともあったくらい大変でした（笑）。2~3時間

だけいるのかな、と思っています。

も電話で細かいチェックをされたり、補助金の執行理由を追及されたり、本当に絞られました。おかげでストレスに強く

山田なりましたけど（笑）。

うしても気苦労が多い。その理由は何かというと、いろんな女性だけではなく、男性も同じですよ ! 上にいくとど考えを掬おう、新しいものを作っていこうといったことを求めるがゆえにいろんなことに対応しなければならない。それを端から見ていると大変だなと、そんな気苦労するくらいだっ23

たらなりたくないって思う人が少なからずいるんじゃないか岩崎

なと思います。

室ができることだと思う。そして、継続的に学長との懇談会

斎藤さんが言っているこういった声を拾うことは推進のような場をもうけて、声を届けること、伝えていくことが岩崎

確かに管理職になると仕事の幅は増えるし、教授にな必要だと思う。

ると教育・研究以外の例えば委員会の仕事とかがあったりとか、上に行けば行くほど仕事が増えるのであれば、その手前

山田のちょうどいい役職で仕事をやっていけばいいや、みたいな

自分の思いを（トップに）
伝えられたということも重要だと思のはあるかもしれない。だから、管理職や上位職になれば、仕う。その声が大きくなっていけば、変わるかもしれないし。

そうですね。実現することが大切かもしれないけど、みたいになればいいかも。上位職事が大幅に減ります（笑）
!
登用に関しては、推進室単独でというより、大学の戦略として取組を行い、それを推進室がサポートする形がいいんじゃ

これからの男女共同参画推進室に期待することは？

ないのかな。
齋藤

男女共同参画推進室だからこそできることってなんだと思いますか？
山田

本当の理想を言うと、私は「男女共同参画とか育メンという言葉なんてなくなれ !」と思っています。将来的には推進室がなくなるくらい浸透してほしいと思ってます。せめて男女共同参画について誰もが一度は自分事として捉えてほし男女共同参画推進室の存在意義は、情報を配信し続けいけど、皆さん忙しい中でそれも難しいとも思う。だから、男ることだと思う。キャリアパスに関して言えば、昔「踊る大捜

女共同参画推進室という立ち位置から、引き続きご助言いた

査線」という刑事ドラマがあって、その中で「正しいことをしだいたり、様々な企画を実施してただけると有難いです。

たければ偉くなれ」っていう名言があるのですが、若い人た
ちが正しいことをしたいと思って提案しても上の考えと合わ

岩崎

なかったら認められない。だから、自分自身が上にならないもしれませんが、たとえば障害とかがあってもそれをオープと自分の思いを伝えられないし実現することができないと思ンにして働けるような組織であり、みんながそれを認めて仕う。大学生や高校生みたいな若い人たちにはたくさんの可能事をしていけるような環境が求められると思う。そのためには、性があると思うので、そうした若い人たちと関わる機会が多推進室から正しい情報を学内に広めてほしい。そうすることい男女共同参画推進室には、上の世代と若い世代の橋渡しをで、大学が変わっていくのかな、なんて思います。

これからは男女共同参画というよりダイバーシティかする役割を担ってもらい、若い世代にいろんなことを伝えていってほしいと思う。

山田

自分がこうしてきたっていう経験や自信を持っていると、どうしても違う考えを否定してしまうことってあると思う。
齋藤

例えば大学が用意してくれる未来塾の研修であったりでも大学生はこれからいろんなことにチャレンジしていろん

とか、ワンオペで働いているお母さんは絶対参加できないだ

な経験、考え方に触れることができると思うんですよ。だから、ろうって時間にやったりするわけですよ。参加しようと思う

学生にいろんな情報を伝えてほしいと思う。学生からありがと業務の途中で家に帰って、子どもをお風呂に入れて、母がとうございました ! と言われると涙出ちゃうくらいうれしい

研修中に子どもにごはん食べさせてとかって現実的じゃないんですよ ! なので、推進室として学生にもこれからはどんど

時間にしかできなくて…。でも、そのようなことに対して他

ん関わってほしいと思う。

の人達がどう考えてるのかってシェアする機会ってあんまりないんですよね。シェアできる・話せるきっかけを作るのは
男女共同参画推進室でやってもいいかと思っています。ただの愚痴をこぼして終わりにするんじゃなくて、それをモチベーションにしてキャリアアップとかに繋げられるような取り組
みがあってもいいのかなってちょっと思いました。

24

Last word
最後に一言 !本当に苦しいことばかりでしたが、みんなに助けてもらって事業報告書を作成し、「女性研究者キャリア支援事業」の実施

山田

わたし自身としては、男女共同参画はごく普通のこと

結果が A 評価だった時には、今までに感じたことのない達成でしたけど、自分と違う意見とかを聞けた機会は非常に良かっ

感がありました。その後2回目の事業も採択され、これからもたと思うし、わたし自身の意識としてあらためてワークライ

ダイバーシティという形で支援室に対しては様々な需要が増

フバランスなどが根付いたのは補助事業に携わってきたからえてくると思うので、頑張ってください。

だと思う。研究環境のダイバーシティの実現について言えば、達成にはまだまだ課題がたくさんあると思いますけど、教職

齋藤

学協働の中でみんなで力を合わせて進めていくことが大きなてくるのって本当に大変だったと思います。個人的には毎週一歩になっていくと思うので、これからもよろしくお願いし水曜日配信のガルーンを楽しみにしています。あのように地ます !

道に積み重ねてくださっていることで、世の中でこのような男女共同参画等の意識が低い中で、様々な取組みをしことが起こっているのかと知ることができるので、私にとっ岩崎5年間携わってきて、この事業をやるにあたって若手てはありがたいです。大きな事柄ではないけども、継続するの女性教員が問題意識を持っていたことがわかって、一緒にことで少しは意識が変わる人もいるかもしれないと思います。

事業ができたということは自分にとってプラスだったかなといろんな意見がある中で、できる限りの意見を聴いて取り組思う。逆に男性の先生方にはもうちょっと関わってほしいな

んでくださったことはとてもありがたく、これからもよろしとも思った。

くお願いします。
（聞き手

川面 充子）

25

10年に寄せて「教職員の声」

農学部 教授斎藤

地域創生推進支援室地域連携係長

潔

塚原

春彦

【総務課在任期間】
2011年4月1日～2015年3月31日

2012年の秋口、宇大に「男女共同参画推進室」を設置するので、そ

男女共同参画推進室開室10周年おめでとうございます。10年前、の副室長に就任してほしいという連絡が私のところに舞い込んでき５号館 C 棟に男女共同参画推進室をスタートさせる際、附属演習林かた。室長は教育学部の藤井佐知子先生だという。それまでお会いしたら提供いただいた板を中島先生にお願いして室名を揮毫いただき、看ことはなかったので、さっそくご挨拶がてら教育学部に初めて足を踏板を掲げた当時のことが思い出されます。室の設置とともに文部科み入れた。藤井先生にお会いし、話をしてみると、その知的な話の進学省の支援事業に採択され、女性教員比率を引き上げるため様々なイ

め方、そして女性研究者問題への情熱が熱く感じられ、この人となら、ベントの実施やワークライフバランス相談窓口の設置等行い、コーディ

新しい事業に刺激をもってやれると心持を強くした。

ネータをはじめとする関係各位のご尽力により、それまで遅れ気味だっというのも、当時の私の眼で見て、宇大はどんよりして衝動に乏した本学の女性研究者支援等が一気に加速しました。消費者庁長官にく、いわゆる組織の現代病の兆候を呈していたからである。小さな大基調講演いただいた際は、準備の段階から大変苦労しましたが、あれ学ではあっても、教員のコミュニケーションは学部・学科のタテ型にから10年が経過し、現在はさらに支援事業等が充実し、大きな成果が限られ、横断的なヨコ型組織が存在しなかった。それでは組織という得られていることと思います。男女共同参画推進支援室が、研究環境

より、個々人の研究者の集まりに過ぎないものに思えたのである。

のダイバーシティ実現に向けて今後益々発展されることを願ってお女性研究者・職員はヨコ型組織のキィパーソンになり得る。うまくります。

火が付けば、ここを震源として、大いなる躍動を宇大にもたらせるだ
ろう。それが私の発想だった。それが成果をもたらしたかどうかは、
みなさんの意見を聴いてみないとわからない。ちなみに私は2019年に病を発症し、現在は半身不随の車いす生活を送っている。障がい者
目線で宇大を見ていると、健常者時代には気づかなかった多くの問題点が潜んでいることに驚いている。
学務部新学部設置準備室長

大塚

篤史

【総務課在任期間】
2014年1月1日〜2022年3月31日

男女共同参画推進室10周年、誠におめでとうございます。
平成26年1月から3年弱ほど、総務課において推進室関連の事務担
当をしておりました。異動後は推進室と一緒に仕事をするという機会は少なくなりましたが、特にここ数年外から見ていて、推進室のご活躍により男女共同参画という言葉を耳にする機会も増え、広く教職員に浸透してきたものと感じています。
一方で、推進室の活動においては、限られたリソースの中で、かつ女性研究者キャリア支援業務も並行して行ってきたということもあり、学内の制度や実際の業務手法の整備、働き方改革という観点で見ると、まだまだやりきれていない取組み、支援が十分でない面もあるものと思います。多様な教職員・学生が集まる宇都宮大学において、多様なバックグラウンドを持つ各人がそれぞれ個性を活かし活躍できる場となるよう、今後とも推進室の取組みが着実に続いていくことを期待し
ています。

26

Voices
学務部学生支援課奨学支援係長

広報室広報係主任【総務課在任期間】
2020年4月1日～2022年3月31日【総務課在任期間】
2017年4月1日〜2019年3月31日

神村

知里

私が総務課教員人事係長として男女共同参画推進室の業務に携わったのは、令和2年度からの約２年間でした。

古杉

拓也

微力ながら関わった事業に、キャリア形成セミナーがあります。こ
こではキャリアパスについて研究者や実務家の議論・発表から多くの

その頃は、コロナウイルス感染症の世界的蔓延により、人の移動が気付きを得られました。以来、拙いながら自身や組織と個人の感覚の制限され、イベントの中止や「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティ

ギャップ等を自覚でき、大学職員としてできることはないか、という

ブ（先端型）」事業の要である女性教員海外派遣が困難になる等の影響意識を持つきっかけになった催しでした。今後も変化の絶えない時が生じました。これに対しては、関係者の皆が協力し合い、オンライン代が予見されますが、推進室の積み上げた10年を礎にさらなる飛躍

での海外派遣という新しい手法で実施しました。推進室は、この他のを願っています。

各種セミナー等についてもデジタル技術を活用し、より幅広い支援事業を行ってきました。急な環境変化に柔軟に対応し、教職員の日々の教育・研究活動を支える実際的な取り組みは、皆が働きやすい環境づ
くりの一助となり、男女共同参画、ダイバーシティ推進に繋がっていると思います。
私も本学職員として今後の事業展開に少しでも協力できればと思っております。今後の増々の発展を祈念して、結びとさせて頂きます。

財務部財務課財務分析係主任

藤原

裕子

【総務課在任期間】
2018年1月1日〜2023年3月31日

財務部財務課経理調達室長

佐藤

康行

【総務課在任期間】
2018年7月1日〜2020年3月31日

学生の頃を思い返すと、男子でも女子でも優秀な子は当たり前にいました。何かを学ぶのに、教えるのに、性別は関係ありません。しかし、日本の大学教員に占める女性の比率は20% 程度。50% いてもおかしくな
いのに、少ないですね。上位職や管理職となるとさらに少ないです。才能や可能性が失われていたら、日本全体から見ても大きな損失です。要因は、そもそも進路選択の時点でバイアスがあり研究者になる女性自体が少ない、育児と研究との両立が難しい等、色々ありますが、国は、そ

平成30年10月に文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーれぞれの要因に対して改善するための様々な取組を行っています。そシティ研究環境実現イニシアティブ（先端型）」の採択の決定後は、ダの中で本学が平成30年度に採択されたのが「ダイバーシティ研究環境

イバーシティ研究環境推進本部規程の制定、海外派遣要項の制定、派実現イニシアティブ（先端型）」という、女性研究者の研究力向上を支援遣する女性教員の学内公募などを行い、合計11人の女性教員等の海外して上位職を育成する事業です。学内で「なぜ女性だけ」という声をよ

渡航のお手伝いをさせていただきました。

く聞きましたが、一部分ではなく、社会的背景から「知る」必要があります。

令和２年２月には新型コロナウイルスの影響により、渡航期間を短

私は平成30年度から令和4年度まで、この事業の事務を担当していまし

縮して帰国を検討している教員から、「帰国しても隔離されるホテル

た。予算を管理したり、海外派遣制度を利用される先生方から問い合わが空いてない、公共交通機関も利用できないので自宅まで戻れない、せにお答えしたり、計画書・報告書・決算書の提出に追われたりと、普段大学は渡航者にどのような援助をするつもりなのか」など電話越しでの人事の業務と並行していたため大変でしたが、事務職員として貴重な

40分近く号泣されました。いつもは強気な教授でもこんなに泣くほ

経験が積めました。現在は財務課に異動になりましたが、本事業の補助

ど追い込まれているのだと、新型コロナウイルスの脅威を目の当たり

金の額の確定調査のため支出証拠資料を見ていた経験が役に立っていにしたことは忘れられません。

ます。ちなみに、本学の事務職員の管理職に占める女性比率は0% です。

これからも、ダイバーシティ研究環境推進本部の男女共同参画社会の発展に寄与する取り組みを陰ながら応援しております。

若手職員を見ているととても器用で優秀な女性が多く、数十年たつとなぜこのような構造になるのか、不思議です。変な世の中ですね。

27

Ⅵ

男女共同参画推進室年表
❶
⃝

2011
（平成23）年度
4月⃝「宇都宮大学男女共同参画宣言」制定

2012（平成24）年度
10月⃝「男女共同参画推進室」設置

2013（平成25）年度
8月⃝文部科学省科学技術人材育成費補助事業「女性研究者研究活動支援事業」に採択（2013年度～2015年度）

11月⃝「女性研究者キャリア支援室」設置

1月⃝ワークライフバランス・介護・子育て等に関する様々な書籍を配置 ❶2月⃝「男女共同参画推進室」および「女性研究者キャリア支援室」の看板上掲 ❷❷⃝⃝「宇都宮大学におけるワーク・ライフ・バランスと男女共同参画に関する意
識調査」実施⃝女性研究者キャリア支援室
3月

キックオフフォーラム⃝「ワークライフバランス相談窓口」設置⃝女性キャリア支援室リーフレット発行、男女共同参画推進室ホームページ
公開

2014（平成26）
年度
4月

❸
⃝

⃝研究補助員制度の開始⃝託児支援制度の開始⃝ News Letter 創刊号発行

６月⃝第1回  Fe-le café「coffee の効能やリラックス法について」＠峰 ❸７月⃝第2回  Fe-le cafe「coffee の効能やリラックス法について」＠陽東⃝ News Letter Vol.2 発行

7月⃝集中講義  基盤教育科目『男女共同参画社会を生きる』スタート

8月⃝「宇都宮大学におけるワーク・ライフ・バランスと男女共同参画に関する意
識調査」報告書  発行

９月⃝第1回  OLE'S KITCHEN「男食堂～定番の定食を作ろう！～」⃝第3回  Fe-le cafe「心を整えしなやかな自分をつくる」＠峰

10月⃝第4回  Fe-le cafe「心を整えしなやかな自分をつくる」＠陽東⃝ News Letter Vol.3 発行

11月⃝シンポジウム『防災・震災復興と「男女共同参画」』―震災から得た教訓は何か―  開催（国立大学協会  国立大学フェスタ2014）
シンポジウム報告書⃝第5回  Fe-le cafe「心と体のセルフケア」＠峰⃝シンポジウム2014「女性研究者支援とダイバーシティ・マネジメント」参加⃝シンポジウム「輝く女性 輝く社会」
  ❹ ❺⃝第2回  OLE'S KITCHEN「男食堂～アウトドア料理を作ろう！～」

28

❹
⃝

Chronology
12月

❺
⃝

⃝ News Letter Vol.4 発行⃝第6回  Fe-le cafe「心と体のセルフケア」＠陽東⃝ WLB 推進冊子「プライベートも仕事も研究も充実した職場環境づくりへ」発行

１月⃝「女性研究者研究補助員制度」運用開始⃝第7回  Fe-le cafe「食の追求から学ぶ ～極めるということ～」⃝第3回  OLE'S KITCHEN「蕎麦を打とう！」

２月⃝第1回  スキルアップセミナー「英語論文執筆セミナー」⃝第8回  Fe-le cafe「自分の状態を知って心の声に気づく」＠峰 ❻3月⃝第9回  Fe-le cafe「自分の状態を知って心の声に気づく」＠陽東⃝スキルアップセミナー「英語発信力を強化するための英語論文執筆セミナー」❻⃝⃝ロールモデル集Ⅰ 「先輩たちからのメッセージ」発行⃝ News Letter Vol. ５ 発行

2015（平成27）年度
4月⃝男女共同参画推進室員  奈須野恵理先生  さくらフェスタサイエンスカフェに登壇⃝男女共同参画授業  開講（基盤教育科目）「男女共同参画社会を生きる」

5月⃝第10回  Fe-le cafe「骨盤の仕組みを知ってしなやかなカラダをつくる」＠峰 ❼⃝東京農工大学と交流「グループメンター制度」の効果的な運用方法について
話し合い

❼
⃝

⃝第4回  OLE'S KITCHEN「奄美の食文化を学ぼう‼～」6月⃝ News Letter Vol.6 発行⃝「女性教員採用特別制度」開始

7月⃝夏のオープンキャンパス「リケジョカフェ」⃝第11.12回 Fe-le cafe「～ GAKUCHO TALK ～」＠峰⃝第5回 OLE'S KITCHEN「郷土料理を学ぼう」  ❽⃝第13回 Fe-le cafe「～ GAKUCHO TALK ～」＠陽東

9月

❽
⃝

⃝ News Letter Vol.7 発行⃝スキルアップセミナー「英語プレゼンテーション」⃝「宇都宮大学男女共同参画週間」実施※開始初年度⃝「BOOK ＆ Cinema de café」⃝ハラスメントセミナー「互いを認める人間関係を築くには～宇都宮大学の現状を考察する～」⃝ OLE'S cafe'「男女交流セミナー～介護とワークライフバランスについて～」⃝ WLB セミナー「宇都宮大学における職場環境整備に関する意識調査」の結果を踏まえて29

⃝ワールドカフェ（ワークショップ）「働きやすい職場とは？」❾⃝⃝宇都宮市と共催「学生のキャリアプランニング ～レゴブロックで未来を描こう～」  ❾
10月

⃝第14回  Fe-le cafe「 5年後のキャリアビジョン、10年後のライフプラン」
＠峰 ❿⃝第15回   Fe-le cafe「骨盤の仕組みを知ってしなやかなカラダをつくる」
＠陽東

11月

⃝秋のオープンキャンパス「リケジョカフェ」

12月⃝ News Letter Vol.8 発行

1月⃝「女性研究者・女性大学院生のためのメンター制度」開始⃝宇都宮市男女共同参画推進事業者「きらり賞」受賞

２月

❿
⃝

⃝総括シンポジウム「女性の活躍による大学の活性化をめざして」
  ⓫⃝第16回  Fe-le cafe「～ GAKUCHO TALK ～」＠峰⃝スキルアップセミナー「英語プレゼンテーション」

３月⃝第17回  Fe-le&  OLE'S café'「ホッと交流セミナー ～毎日を豊かにする
時間管理術～」⃝ News Letter Vol.9 発行⃝ WLB 推進冊子「プライベートも仕事も研究も充実した職場環境づくりへⅡ」
発行⃝ロールモデル集Ⅱ「先輩たちからのメッセージ」発行⓫⃝

2016（平成28）年度
４月⃝本学の自主事業として女性研究者支援事業を男女共同参画推進事業として継続、託児支援制度の支援対象を職員にも拡大⃝男女共同参画授業  開講（基盤教育科目）「男女共同参画社会を生きる」⃝第18回  Fe-le cafe

７月

⃝夏のオープンキャンパス「リケジョカフェ」⓬

９月⃝「とちぎ女性活躍応援団」登録団体として登録⃝「宇都宮大学男女共同参画週間」実施⃝「～ GAKUCHO TALK ～＆女子大学院生のネットワークづくり」⓬⃝⃝公開セミナー「ライフステージにおけるココロとからだ～自分でできるセルフケア～」⃝第19回 Fe-le cafe「～5年後のキャリアビジョン、10年後のライフプラン～」＠峰⃝秋のオープンキャンパス「リケジョカフェ」
２月⃝公開シンポジウム「いろいろな性、いろいろな生き方～多様なセクシュアリ
ティと人権～」⃝

30

Chronology
2017（平成29）年度
4月⓭⃝⃝次世代育成支援対策推進法及び女性活躍推進法に基づく一般事業主計画（平成29年4月1日～平成34年3月31日）策定⃝男女共同参画授業  開講（基盤教育科目）「ダイバーシティ社会の中の男女共
同参画」

7月

⃝夏のオープンキャンパス「リケジョカフェ」

9月⃝「宇都宮大学男女共同参画週間」実施⃝ハラスメント相談員研修⃝学生のキャリア形成セミナー「異世代コミュニケーション  ～先輩たちからの贈り物～」 ⓭⃝全学セミナー「大学における学生支援～発達障害を抱える学生への支援を
中心に～ 

11月

⓮
⃝

⃝秋のオープンキャンパス「リケジョカフェ」

2018（平成30）年度
4月⃝男女共同参画授業  開講（基盤教育科目）「ダイバーシティ社会の中の男女共
同参画」⓮

7月

⃝夏のオープンキャンパス「リケジョカフェ」

10月⃝文部科学省科学技術人材育成費補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イ
ニシアティブ（先端型）」に採択（2018年度～2023年度）⃝秋のオープンキャンパス「リケジョカフェ」

11月⃝「ダイバーシティ研究環境推進本部」設置⓯⃝⃝「女性研究者海外派遣制度」開始
１月⃝スキルアップセミナー「英語プレゼンテーション」⓯

２月⃝「宇都宮大学男女共同参画週間」実施⃝「～ GAKUCHO TALK ～＆女性研究者の意見交換会」⃝キックオフシンポジウム「キャリアと自分らしさの両立－大学と県内企業の現状と課題－」⃝意識啓発セミナー「デート DV を知ろう！」⃝ DVD によるミニレクチャー「仕事と介護の両立のために」⓰⃝2019（令和元）年度
4月⃝ダイバーシティ研究環境推進本部のリーフレット作成⃝男女共同参画授業  開講（基盤教育科目）「ダイバーシティ社会の中の男女共
同参画」

6月

⃝とちぎ女性活躍推進学生会議におけるワークショップ ⓰7月⃝夏のオープンキャンパス「リケジョカフェ」

9月⃝「宇都宮大学男女共同参画週間」実施⃝男女共同参画週間シンポジウム【海外派遣研究成果報告】31⃝家族介護者支援セミナー「あなたの知りたいことがわかる家族介護者支援
セミナー＆相談会」  ⓱⓱⃝⃝公開シンポジウム「ダイバーシティが招く新たな科学技術と SDG ｓ」  ⓲⃝男女共同参画公開講座「ジェンダーはビジネスの新教養～メディアが発するジェンダー問題を考えよう！～」（とちぎ男女共同参画センターと共催）⃝フリートークカフェ⃝リケジョ大学院生による活動報告
10月⃝秋のオープンキャンパス「リケジョカフェ」

3月⃝「女性研究者海外派遣報告書 No.1」発行⃝「宇都宮大学における研究力向上に関するアンケート調査  調査結果報告書」
  
発行

⓲
⃝

2020（令和2）年度
4月⃝男女共同参画授業  開講（基盤教育科目）「ダイバーシティ社会の中の男女共
同参画」

9月

⃝バーチャルオープンキャンパス「リケジョカフェ」

11月⃝フェスタ in パルティ2020 参加

3月⃝「宇都宮大学男女共同参画週間」オンライン実施⃝男女共同参画週間シンポジウム「これからの大学における男女共同参画の意義」  ⓳⃝女性リーダー育成セミナー「女性が創る未来社会  ～求められるリーダー
像とは～」

⓳
⃝

⃝女性研究者海外派遣研究成果報告会⃝「女性研究者海外派遣報告書 No.2」発行

2021（令和3）年度
4月⃝男女共同参画授業  開講（基盤教育科目）「ダイバーシティ社会の中の男女共
同参画」

6月

⃝基盤教育科目フィールドワーク（済生会宇都宮病院／栃木県男女共同参加
センター／民間企業）⓴

9月⃝宇都宮市つながりサポート女性支援事業  スタート
⃝バーチャルオープンキャンパス「リケジョカフェ」⃝「宇都宮大学男女共同参画週間」オンライン実施⃝男女共同参画週間シンポジウム「ダイバーシティ経営と人材活用～大学組
織の課題～」⃝発達障害セミナー「大学における発達障害支援～もっと知ろう！発達障害
のこと～」

32

⓴
⃝

Chronology⃝男女共同参画セミナーオンライン公開講座「ピンチをチャンスに変える方
法～人生は想定外にできている～」（とちぎ男女共同参画センターと共催）
11月

㉑
⃝

⃝ワークショップ「生理用品をとおしてみる社会生理用品を通じて社会問題について考えよう！」  ㉑⃝「女性研究者海外派遣報告書 No.3」発行⃝フェスタ in パルティ2021 参加

12月⃝ワークショップ「ジェンダーってなんだろう？ ～一緒に考えてみませんか？
～」

１月⃝宇都宮市つながりサポート女性支援事業   学内生理用品配布／アンケート実施（協力：学生活動団体 Free）㉒⃝⃝「女性研究者キャリアパスプログラム」リーフレット発行
3月⃝女性リーダー育成セミナー「大学における女性のキャリア〜多様なリーダー
像を創る〜」⃝女性研究者海外派遣研究成果報告会

2022（令和4）年度
4月⃝男女共同参画授業  開講（基盤教育科目）「ダイバーシティ社会の中の男女共
同参画」

8月

⃝オープンキャンパス「リケジョカフェ」

9月⃝基盤教育科目フィールドワーク（済生会宇都宮病院／栃木県男女共同参加
センター／民間企業）  ㉒㉓⃝⃝「宇都宮大学男女共同参画週間」実施⃝ランチ de シネマ⃝「ココロとカラダを整える瞑想ヨガ」  ㉓⃝男女共同参画週間シンポジウム「明日からできる職場のストレスマネジメント～チームでつくる心理的安全基地」  ㉔
⃝セミナー＆子育て教職員交流会「子育て教員・職員応援！宇都宮子育てサークル『宇～わん』活動報告＆情報交換／「子育てと仕事・研究と両立とメン
タルケア」

㉔
⃝

⃝男女共同参画セミナーオンライン公開講座「アンコンシャス・バイアスを知る、気づく、対処する」（とちぎ男女共同参画センター共催）
10月⃝教職員・学生対象「ひとりで悩まないで」名刺サイズカード  作成

11月⃝フェスタ in パルティ2022 参加

1月⃝宇都宮市つながりサポート女性支援事業   学内生理用品配布／アンケート実施（協力：学生活動団体 Free）

3月⃝女性リーダー育成セミナー「リーダーとは…  その育成と求められる環境整
備とは？」

33

Ⅶ

Data

資料

次世代育成支援対策推進法及び女性活躍推進法に基づく
国立大学法人宇都宮大学一般事業主行動計画
宇都宮大学では、職員が仕事と子育てを両立させることができ、職員全員が働きやすい環境をつくる
こと及び女性が個性と能力を活かし活躍できる環境をつくることにより、すべての職員がその能力を十分に発揮できるようにするため、次のように行動計画を策定します。

計画期間 令和４年４月１日～令和９年３月31日までの５年間「学長、理事、副学長及び大学の意思決定機
目標
関等」に占める女性比率17％を目指すた
め、女性職員の管理職登用を推進する。

１
目標

２
目標

３
目標

４
目標

5

34

※
「大学の意思決定機関等」とは、学長補佐、部局長、監事、経営協議会委員、
教育研究評議会評議員を指す。

大学全体として、令和８年度までの期間中に女性教員比率24％を目指すため、女性教員の採用を推進する。

職員の育児休業（育児短時間勤務、育児時
間休業を含む）の取得率90%以上を目指す
ため、出産した職員のみならず配偶者が出産した職員も育児休業を取得しやすい環境
整備及び意識啓発を推進する。
出産・育児・介護に関する特別休暇制度を職員に広く周知し、取得を促進する。

取組内容
令和4年4月～女性職員のキャリア形成を支援するため、必要な職場環境の改善及び学内の意識啓発を行う。
令和4年4月～ 女性研究者キャリアパスプログラムを活用し、女性の管理職登用のための人材育成を推進する。

取組内容
令和4年4月～
令和4年4月～

取組内容
令和4年4月～
令和4年4月～
令和5年4月～

妊娠や出産（配偶者を含む）
予定の職員に対し、育児休業制度を周知するとともに、制度利用の意向確認を行う。
育児休業制度について、管理職に対し積極的に情報提供し、職員の休業制度取得に対する意識の向上を促す。
育児休業の取得状況を公表し、育児休業の取得を
促進する。

取組内容
令和4年4月～
令和5年4月～

令和2年度と比較して超過勤務時間数20%以上削減を目指すため、業務効率化を図り、仕事と家庭の両立を推進する。

女性教員確保のため、教員の公募要領に女性の積極的応募を促す文章を記載する。
女性教員確保のため、女性教員採用特別制度を積極的に活用する。

妊娠や出産（配偶者を含む）
予定の職員に対し、特別休暇制度を周知するとともに、制度利用の意向確認を行う。
特別休暇制度について、取得状況及び情報提供の在り方等の検証を行い、取得を促進する。

取組内容
令和4年4月～
令和4年4月～

週１回のノー残業デーについて、管理職及び職員に対し継続的な周知及び情報提供を行い、意識の向上を促す。
デジタル技術の活用及び事務システムの効率化等を行い、デジタル・キャンパスを推進する。

宇都宮大学

女性教員活躍推進のためのアクションプラン
宇都宮大学は、男女共同参画社会基本法の趣旨ならびに第5次男女共同参画基本計画に沿って、女性教員を増加し、各職階で女性が占める割合を向上させるために、次の目標の達成に向けて積極的に行動 します。

1

大学全体として、第４期中期目標期間中に女性教員比率24％を目指す。

2

教員採用・選考に当たっての公募要領に「男女共同参画社会基本法の趣旨に沿って、女性の積極的な応募を歓迎する。」
旨、また、子育てと仕事の両立支援策を推進していることや、峰団地内に「宇都宮大学まなびの森保育園」が誘致されている旨を明記する。

3

教員の新規採用については、女性の若手教員を優先し、選考に当たっては、業績評価が同等と認められる場合には、女性を優先して採用する。

4

女性が少ない分野に対し、女性教員採用特別制度を積極的に活用する。

5

大学運営における意思決定過程への女性の参画を積極的に推進し、第4期中に「学長、理事、副学長及び大学の意思決定機関等」に占める女性比率17％を目指す。

6

女性教職員の上位職への昇任を積極的に推進し、女性教授比率22％、女性准教授比率21％を目指す。

7

女性研究者キャリアパスプログラムを活用して女性リーダーの育成を推進する。

8

女性研究者が働きやすい研究教育環境の整備に努める。

9

女性研究者のすそ野拡大のための施策に積極的に取り組む。

35

資料

宇都宮大学教員の DATA
（2022年5月1日現在）

教員数
学

部

職

名
教授

13

准教授

地域デザイン
科学部

14

講師

5

共同教育学部・教育学研究科

2

2

教授

8

准教授
助教・助手

6

6
1

5

2

教授

18

准教授

10

16

助教・助手

8

10

7

教授

29

准教授

工学部

講師

20

3
27

准教授
講師

2

2

1
9

教授

1

7

2

准教授

11

助教・助手

2

9

3

女性教員比率の推移

大学運営に関わる女性比率

（％）
21
20

19.5

17.1
17.2

16

14
13

36

20.3

20.1

18.1

17

15

（％）
19

20.6

19

14.6

15.2

3

19

助教・助手

18

1

1

教授

その他

3
34

助教・助手

農学部

女性

2

助教・助手

国際学部

男性

1

14.9

15
13

17.8

12.2

13.0

12.2

11

16.1

9

15.0

8.9

8.9

R2

R3

7

13.7
H22 H23 H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 R1

17

R2

R3

R4

5

H29

H30

R1

R4

Data
学部別

男性

職階別

女性

学部

男性

女性

職名

地域デザイン
科学部

34

国際学部

15

5

13

共同教育学部・教育学研究科

44
83

農学部
その他

27

准教授

100

助教・助手

8

57

102

25
20

講師 4 2

25

工学部

教授

54

18

7

7

文理／教員数

男性

文理／職階別

女性

男性

女性

職名
文系

71

44
文

189

21

系

理系

教授

29

准教授

26

講師
助教・助手

15

理
系

53.2

50

教授

73

8

准教授

74

4

講師

32

10
0

20
10.8
3.7

2.7
今は考えて
いない

男性

54.1

女性

46.7

30

14.7

就いてもよいと
考えている

7

40

28.4

30

39

（％）
60
50

37.8

40

20

女性

48.6

11

大学の研究者が責任あるポジションに就くことについて

執行部や役職に就くことについて
男性

16

1

助教・助手

（％）
60

17

就きたくない

その他

29.9

24.3

18.9

16.8

10
0

6.5
重要である

研究を阻害
しない範囲で重要研究に専念すべきである

2.7

その他●大学研究者にとって責任あるポジションに就くことは重要なことと理解している女性研究者は多いが、自分は就きたくないと考える者が多い
出所：ダイバーシティ研究環境推進本部「宇都宮大学における研究力向上に関するアンケート調査」2020

37

Ⅷ

これからの男女共同参画推進室

本誌の10周年記念対談「男女共同参画のこれからを展望する」では、白波瀬佐和子先生（東京大学大学院教授）と藤井佐知子先生（宇都宮大学理事・副学長）のお二人が貴重な経験をもとに、大学および日本における男女共同参画のこれまでの取り組みと問題点について解説され、最後に「次の世代へのエール」で今後の取り組みのヒントを示して下さいました。
この中で興味深かった事は、自分の自覚していなかった才能
は様々な環境の中で発揮されるので、多様な経験をすることが重要であり、これにより自己のキャリアが磨かれ、結果として次世代の人材育成に繋がるということでした。今後、意思決定の場における女性の比率を上げていくには、若い世代から様々な経験をする場を設定できる組織作りが重要である

男女共同参画推進室長

福井えみ子
FUKUI Emikoと感じました。
宇都宮大学では、2012（平成24）年10月に藤井佐知子教授
を男女共同参画推進室長として「男女共同参画推進室」が設置され、翌年には、「女性研究者キャリア支援室」が開設されました。その後「宇都宮大学におけるワーク・ライフ・バラン
スと男女共同参画に関する意識調査」が行われ、宇都宮大学
での男女共同参画に関する問題点が明らかにされました。これを受けて、目標値を設定し、「研究補助員制度」「ロールモデル集の発行 No.1-2」、「男女共同参画授業の開講」、「女性教員
採用特別制度」「リケジョカフェ」各種シンポジウムなどの活動を進めてきました。2018（平成30）
年11月には、「ダイバー
シティー研究環境イニシアティブ事業（先端型）」の採択により「ダイバーシティー研究環境推進本部」が設置され、「女性
教員海外派遣制度」により多くの女性教員が海外で自己研鑽できる環境が提供されました。開設当初に13% 程度であった女性教員の割合は、現在では20% 程にまで達しています。
これまでは、教員の女性比率や管理職に占める女性の割合などが目標値とされてきましたが、今後はダイバーシティー &インクルージョンのより広い視野で活動することが求められています。
これらの中で、宇都宮大学の男女共同参画推進室は、教育 -From Now

研究を通した人材育成のさらなる向上を目指して進んで行きたいと思います。

38

編集作業を通じて、宇都宮大学の男女共同参画推進活動の多様性と進化を感じることができました。過去10年間において、学生や教職員、行政や企業の方々との協力や連携が欠かせないものであり、そのパートナーシップの大切さを再認識しました。
多くの方々が男女共同参画推進室事業に熱心に関わり、積極的に取り組んでいただ
いたことに心から感謝申し上げます。
本誌では、過去の取り組みや成果だけでなく、今後の展望や課題にも触れています。
男女共同参画における意識の醸成は、時間がかかります。よって、継続していくことが大切であり、一つの目標に到達したら終わりではありません。常に社会の変化と共に進化し続けるテーマであり、さらなる改善や意識の変革が求められます。これからも皆様の声を聴きながら、学内外の関係機関と連携しながら、包括的で持続可
能な男女共同参画社会の実現に向けて努力を続け、学内外に発信していく所存です。
最後に、この記念誌の制作にご協力いただいた関係者の皆様、寄稿者の皆様、そしてご理解とご支援をいただいた本学全教職員の皆様に心から感謝いたします。
記念誌をお読みいただいた皆様にとって、より一層の啓発や共感のきっかけとなることを願っております。


（文責

川面充子）

Editor's Note

編集後記

39

宇都宮大学
男女共同参画推進室
10年のあゆみ編集・発行：国立大学法人

宇都宮大学

ダイバーシティ研究環境推進本部
男女共同参画推進室・女性リーダー育成オフィス
発行

月：2023年6月

連

絡

先：〒321-8505
栃木県宇都宮市峰町350

5号館A棟1階TEL・FAX:028-649-5151
E-mail:gender＠cc.utsunomiya-u.ac.jp
URL:http://diversity.utsunomiya-u.ac.jp/