希学園小３

理科特訓

No.1 お出かけの科学(1)
春の植物
希学園小３理科特訓では，身の回りの「なぜ」「ふしぎ」を解き明かそう！
をテーマに取り組んでいきます。身近な物ごと，現象に目を向け，疑問をいだき，解明していこうとすることが大切です。
いろいろなふしぎを発見し，解決していく力（＝科学）を一緒に身につけていきましょう。
春になってあたたかくなってきました。野山も緑におおわれ、色とりどりの花が目立つようになり
かんさつました。木や草花を植物といいます。家のまわりや公園の植物を観 察 してみましょう。
かんさつ

ざっそう

観 察 してみると、道ばたや公園にいっぱい「雑 草 」が生えていることに気がつきます。みなさんも「雑草」を見たことはありますか？よく見るといろいろなものがあることに気がつきます。いったいどれが「雑草」という名前の植物なのでしょう。
じつは、「雑草」という名前の植物はありません。
「雑草」とよばれる植物にはそれぞれいろいろなくら名前がついているのです。道ばたや公園に生えている植物をとってきて名前を調べたり、ちがいを比べたりしてみましょう。いろいろな発見があるはずです。
ポケット図鑑を手に持って、さあ、お出かけだ。

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希学園小３理科特訓
１

No.1 お出かけの科学（１）春の植物

ざっそうさが春の雑草探し●○やってみよう②●●○やってみよう①●（１）植物を探してみよう（２）植物のからだを調べよう
見つけたナズ ナを調 べてみましょ

右のスケッチの植物を見つけてう。

さんこうください。ヒントも参考にしまし

植物のからだには、いろいろな部分ょう。見つかったら、根元をしっかがあります。そして、それぞれに、根、り持って、そっと引っぱって上手くき、葉、花、実、種子という名前がつにぬきとって、持ち帰りましょう。

いています。これからは、この植物のかしゅし

らだの名前を使って、植物のことを調ヒントべることにしましょう。

① 道ばたや野原に生えています。
せ② 背の高さは、15～20 cm くらいです。
③ てっぺんに、小さな白い花が集まってさいています。

花実種子●○やってみよう③●
さが（３）いろいろな植物を探しに行こう
もう一度、植物探しに出かけましょ④ 花の集まりの下には、緑色でハう。今度は、たくさんの植物があるとこート形のものがついています。

ろを探してください。
ナズナのほかにも、いろいろな植物が見つかりましたか？

次のスケッチのような植物は、見つかったでしょうか。
次のスケッチは全部白黒でさみしいのでぜひ、実物や図かんを見てきれいうまく見つけられましたか？
あら見つけた植物は、きれいに洗ってよく水をふいてから、画用紙にはってください。この植物は［アに色をぬって下さい。

］という名前です。この名前を、画用紙に書いておきましょう。見つけた日と場所、自分の名前も書いてください。

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No.1 お出かけの科学（１）春の植物■黄色の花の植物■白っぽい色の花の植物［イ］［エカンサイタンポポとセイヨウ］

品物を箱につめるときにタンポポとがあります。

使いました。
ふつうは三つ葉ですが、四つ葉のクローバーとしても有名です。

［［］月［］日場所［］月［］日場所［］］［オ［ウ］

さっき見つけた植物で道ばたや庭に生えます。

す。どんなところに生えて葉は夜にとじます。

いましたか？

しゅし

実はじゅくすと種子をはじきとばします。

［］月［］日場所［］［3］］月［］日場所［］

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No.1 お出かけの科学（１）春の植物■青色の花の植物

ここにない植物も見つかりましたか？
［カきろく

さいご

そういう植物の名前を、植物図かんで調べてみましょう。記録用紙は最後のページにあります。

］

かんさつ

名前を調べるときには、よく観察しなければいけません。見つけた植物を、道ばたなどに生えます。
がた実はハート型をしています。

くらさが植物図かんにのっている絵や写真と比べて、同じものを探します。花だけでなく、葉や実の形やつき方などの細かいところを比べるのも、大切です。図かんには、その植物の名前が書いてありますから、同じものが見つかれば、自分で見つけた植物の名前がわかります。どうしてもわからないときは、家の人に聞いてみましょう。いっしょに調べてみるのも楽しいですよ。
名前がわかれば、「ホトケノザを公園で見つけました。日当たりのよいところ
ではさいていましたが、日かげでは花はまださいていません。」というように、植物の名前や、どんなところに生えていたか、くらしのようすなどを、ほかの［］月［］日場所［

人にもつたえることができます。

］

見つけた植物はよく観察して、ノートに、名前、気づいたことを、絵や文で■花の目立たない植物［キ］かいておきましょう。植物にさわったり、絵にかいたりすると、遠くから見た
かんさつ

道ばたや庭などに生えます。

だけでは気づかなかった発見があるかもしれません。よく観察しておけば、次ふみつけに強いです。に見つけたとき、すぐに名前がわかるようになるでしょう。

草ずもうをして遊べます。
●○やってみよう④●
ここになかった植物を１つみつけてみよう
１４ページには観察記録の見本があります。それを見て、自分のとってきた植物の観察記録を１５ページに書いてみてください。写真ってもいいですし、絵じゅぎょうをかいてもいいですね。次回の 授 業 で発表してもらうかもしれません。
［］月［］日場所［］

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２タンポポのくらし

No.1 お出かけの科学（１）春の植物
４．タンポポドライフラワーを作ろう。

●○やってみよう⑤●

ビンの中にシリカゲル（おかしなどについているかんそうざい）を入（１）タンポポで遊んでみよう
ふえ

１．タンポポの花のくきで笛ができます。
長さや太さ、かたさがかわると音が変わります。長いほどどんな音が出るか調べてみよう。
２．タンポポの花とくきを使ってかんむりをつくることもできます。
３．タンポポのくきに切れこみを入れて水につけると図のようにくるくるっと外にまきます。両はしをくとれておきます。白くなって閉じた花
ながのくきに木工用ボンドを流しこみ、ゼムクリップをさしこみます。ゼムクリップをテープでふたにはりつけます。

かんせい

次の日見てみるとわた毛を広げたタンポポドライフラワーの完成です。風ともふかないので飛んでいくしんぱいもありません。

るくるにしてまん中に竹ひごなどを通したものを小川に半分つけてやるとくるくる回りだす水車がつくれます。

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希学園小３理科特訓●○やってみよう⑥●

No.1 お出かけの科学（１）春の植物
さがいろいろな場所を探してみると、人がよく歩く道ばたや、日当たりのよい広場では、たくさんのタンポポを見かけます。しかし、あまり日の当たらな（２）タンポポ地図を作ってみよう
タンポポはどんなところに生えているのでしょうか。外に出てタンポポをさが探してみましょう。道ばた、草むら、林の中、日なた、日かげなど、いろいろなところで探して、タンポポがどんなところに生えているのか、１６ペー

せい林の中や背の高い草むらの中では、タンポポは見られません。タンポポにす

とっては道ばたや、日当たりのよい広場などが過ごしやすい場所なのかも知れません。

きろく●○やってみよう⑦●

ジにかんたんな地図をかいて記録してみましょう。
タンポポ地図（３）タンポポの花を調べよう

かんさつ

タンポポの花はいつひらいているのでしょうか。観察してみましょう。タ
じこく

きろく

ンポポの花を、いろいろな天気や時刻のときにようすを調べて記録してみましょう。

昼のタンポポ

夕方のタンポポと昼に花をさかせているタンポポも、夕方になると、花を閉じます。
天気によるちがいもあります。晴れている日と、くもりや雨の日とではどうちがうでしょう。
●○やってみよう⑧●
タンポポの数を●の大きさで書いておきましょう。

●多い ●ふつう ●少ない（４）タンポポの育ち方を見てみよう
えら

タンポポのつぼみを１つ選んで、つぼみがどうやって花になるのか、花がさいた後はどうなるのか、毎日観察してみましょう。
図は、タンポポの花が育っていくようすを表しています。タンポポのつぼみは、黄色
わたげ

い花をさかせた後、綿毛になります。

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わたげNo.1 お出かけの科学（１）春の植物と綿毛になったタンポポをフッとふいてみると、綿毛はふわふわと飛んでい
かんさつテキストの答えきます。飛んだ綿毛を１つつかまえて、観察してください。綿毛の下には細ア．ナズナ

イ．タンポポい棒がついていて、棒の先には茶色っぽくて細長いかたまりがついています。

オ．ナズナ

カ．オオイヌノフグリ

ぼうしゅし

このかたまりが、タンポポの種子です。

ウ．カタバミキ．オオバコ

かつぼみから花、花から綿毛までのあいだに、花の高さはどのように変わっていくでしょうか。つぼみから花になるまで花の高さはどんどん高くなっていきます。そして、しぼんだときには地面にくっつくように下がっていきます。新しい花に虫が集まってきやすくしているのかもしれません。綿毛になった花は、ふたたびおき上がり、ぐんと高くなっています。できるだけ遠くへ種子を飛ばすためです。
●○やってみよう⑨●（５）１本の花のくきには、いくつの綿毛があるでしょう。としゅし

綿毛を飛ばさないように注意して、タンポポの花けいごととってきて種子の数を数えてみましょう。
画用紙などに両面テープをはり、そこにピンセットなどで綿毛つきの種子をはりつけていきましょう。

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エ．シロツメクサ12

希学園小３理科特訓●○やってみよう○●
ﾁｪｯｸ

No.1 お出かけの科学（１）春の植物の、やってみたところにチェックしておこう。

観察記録

2 月 14 日

天気

名前晴れ

理科探検隊 隊長さが①

植物を探してみよう―みつかったかな？―②

植物のからだを調べよう―ルーペで観察してみよう―③

いろいろな植物を探しに行こう

かんさつ―見つけたら日付と場所をかいておこう―④

ここになかった植物を１つみつけよう
きろくー見つかったものの観察記録をかきましょうー
かんけい

⑤－１

タンポポの草笛―長さと音の高さの関係はどうだった？―⑤－２

タンポポのかんむりー男の子はなかなかやらないねー⑤－３

タンポポの水車―うまく回ったかな？―⑤－４

タンポポドライフラワーー上手に作れたかな？ー⑥

タンポポ地図を作ってみよう⑦

タンポポの花を調べよう⑧

タンポポの育ち方を見てみよう⑨

綿毛の数は？―ドライフラワーのを数えるといいかも―
ホトケノザ（シソ科）赤むらさき色
べつ

春の七草のホトケノザとは別のもの。
くちびるみたいな花をさかせていた。
まだ２月なのに、日のよくあたるあたたかいところではさいていた。
日かげではまださいていなかった。

(これは 3 月に行われた理科特訓体験講座のために取材に出かけたときのものです)13

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観察記録

月日

天気

場所

No.1 お出かけの科学（１）春の植物
名前

タンポポ地図

月日

場所

絵または写真調べたことやわかったこと

調べたことやわかったこと

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名前