3.元事務局長

貴重な思い出の1年間
元 京都府副知事

草木慶治〈1985.4～1986.5〉

1

はじめに

という段階で、思いがけない難問が生じました。
それは建築基準法による審査が厳格化されたこ

創立 150 年という記念すべき節目の記念誌にとで、移転地に基礎医学学舎のような大型建築

寄稿の機会をお与えいただき、大変光栄に存じ

物は厳しい規制がかかり、事実上建設は困難とております。寄る年なみで物忘れも年ごとに進なり計画変更止むなしとなったことです。佐野み、記憶も薄れがちでありますが、僅か1 年間余学長の苦渋の決断により、教授会のご同意を賜の在職でありましたが、その間の貴重なことがり現在地での建て替えとなりました。この計画

らを思いおこさせていただきます。

変更に伴い整備計画の 1 年間の中断と、既に始まっていた地下道の掘削工事も取り止め、未完となりました。

2

大学整備の実際

私は今から37 年前の1985（昭和 60）年 4 月から
翌 1986（昭和 61）年 5 月まで、1 年間余でありま

196

今新築されました基礎医学学舎を拝見しましても、威風堂々とした基礎医学学舎にふさわし
い立派な建物で、通りかかる度に感慨深い思いをいたしております。

したが事務局長を務めさせていただきました。

今 1つ印象に残るのは、医学会の法人化のこ

当時の学長は佐野豊先生で病院長が榊田喜三とであります。大学には本校ご出身の先生方を郎先生であり、看護部長（当時は総看護婦長）が中はじめ患者の皆さんやその他多くの方々から、

嶋芙美江さんの時代でありました。

医学振興のためとして多額の善意のご寄付をい大学はご承知のとおり 1980（昭和 55）年 1 月

ただいております。そうしたご寄付をお受けすに、水越治学長のもとで時の林田京都府政と協る組織として 1967（昭和 42）年に「医科大学医学議をされ、医科大学として総合的な整備を進め会」が設立され、その役割を果たしてきました

るため、画期的な「大学整備基本計画」を策定さが、当時こうした寄付金等も相当多額となり、れました。基礎医学学舎をはじめ附属病院棟な

新しい法制度にのっとった組織を立ちあげるべ

ど医学教育施設、医療施設等を順次整備するこきというご意見もある中、時あたかも私の在任ととされ、私が就任した時は、その計画が着実時に全国的に受託研究費が国税の課税対象になに進行しているさなかでした。在任時の 1985

るという問題がおこりました。このことを契機（昭和 60）年 9 月には附属病院棟第 1 期工事が完に新たな受け皿となる法人化を検討しては、と成し、後日林田悠紀夫京都府知事のご出席のもいう佐野学長の指示をいただきました。税務当と盛大に竣工式が行われました。

局との協議、その指導により税法に基づく課税

引き続き基礎医学学舎の基本設計調査が行わ

免除団体の認定を受ける「財団法人医学振興会」れることとなり、その基本設計では現在の図書を設立することとし、教授会のご同意も賜り、館と看護学学舎がある広小路キャンパスに移転

1986（昭和 61）年 3 月に法人認可、設立されたの

新築することとし、附属病院との連絡通路は、であります。

地上は河原町通りの交差点を渡る線、地下は河こうした諸問題については、それぞれご異論

原町通りを掘削し地下道でつなぐ 2 線とされてなりご意見もあろうかと思っておりましたが、おりました。ところがいよいよ実施設計に移る

佐野学長のご提案に対しいずれもご賛同、ご同京都府立医科大学 創立百五十周年記念誌

意されました教授会の先生方並びに関係諸先生ことを申し上げます。コロナ禍は申すまでもな方に改めて深く敬意を表しますと共に、京都府

くその感染拡大により医療現場をひっ迫させご当局にもご理解を賜りました。そうして学長るなど、医療従事者の皆さんはもとより全国民の指示を受け、事務処理に当ってくれました職に大きな衝撃を与え、人々の生活に影を落とし員の皆さんのご苦労にも、感謝の思いを今も決ました。

して忘れてはおりません。

こうした医療災害ともいうべき事態に、どう以来大学の整備は着実に進んでまいりました

向き合い対応していくのかが問われていると思が、私の在任中は文字どおり道半ばであり、特います。今のコロナ禍が収束したとしても、感に危機管理面において、例えば外来診療棟の耐染症の世界的流行は社会が抱える最大規模のリ

震対策、災害等不測の事態に直面した時の非常スクであると報道されております中、特に医科用自家発電装置の即応即効力をより高めるため

大学にあってはそのための基礎的な研究をおろの改善など未着手に思いを残しながら大学を離そかにすることはできないと思います。

れて知事部局へ異動をいたしましたが、後年い

一方、コロナ禍で国も地方も財政状況は極め

ずれも改築整備され解決されたとのことで安堵て厳しく、京都府においても決してその例外でいたしました。

はありません。とりわけコロナ後の財政事情が私の事務局長としての在任期間は僅か 1 年余憂慮されるところであります。

でありましたが、偉大な佐野学長のもとで務め

しかし財政状況がいかに厳しくとも、大学にさせていただき、その間、又とない経験と多くおける研究には人も設備もお金も必要であり、の得がたい大切なことを学ぶことができましこれを惜しんではならないと思います。

た。こうしていただいたご縁を大切に、私にと是非ともコロナ禍を教訓に、感染症対策など

りましては貴重な財産として、あとの公務員生の研究のために今まで以上に研究費並びに研究活の糧とさせていただきました。

機器装置等の充実強化に一層のご努力をお願い

ここに改めまして、創立 150 年をお祝い申し
上げ、今大学はこの長い歴史と伝統を受けつぎ申し上げ、その成果を医療につなげていただき
たいと、強く希望するものであります。

ながら、激しく移り変わる時代にあわせ、竹中
洋学長を中心に新しい発想で医学医療の進歩に向かって取りくまれますことを、強く願って止
みません。

4

おわりに

終わりになりましたが、2 年半を超える新型
コロナの対応に日夜を問わず不安と疲労に耐3大学の役割は研究成果を医療につなげること

なお、何か大学に対して思うところがあればえ、献身的にご尽力、ご苦労いただいている皆様方に、心から感謝とご慰労を申し上げます。
昨年卒寿を迎えました超高齢者のつたない拙
文をお許しいただき、私の貴重な 1 年間余の思述べよとのご依頼もありますので、全く門外漢い出話とさせていただきます。

の私でありますが、コロナ禍で強く感じました

ありがとうございました。

第3部

寄稿／教育・研究・診療のあゆみ197

3.元事務局長

医大の歴史と大学・病院整備
そして法人化兒玉幸長〈2008.4～2009.3〉

1

はじめに

1978（昭和 53）年 7 月 28 日、私が府の人事異動の図書館棟にある「府立医科大学歴史資料室」の発足に向けて医大の歴史について整理・整備が動きはじめました。

で初めて京都府立医科大学事務局に着任した日

また、京都市に働きかけて市電、バス停が「府です。私は、幼い頃に脊髄に問題があり「府立病立病院前」から「府立医大病院前」に変更され、院の整形外科教授先生に治療いただき普通の子

このことは、府民・市民意識が府立病院から府供として育つことができた」と聞かされており、立医科大学へ替わっていく象徴的な名称変更と医大には特別の思いがあった人事異動でした。

なりました。
当時は学長はじめ教職員全員が、医大の新しい時代を担う責任と誇りを持って、大学・病院

21978 年は府立医大飛躍の年

発展の為に生き生きと活躍されていたことを、鮮明に覚えております。

この年は、今思えば正に今日に至る「府立医大飛躍」の始まりの年でした。京都府政が大きく転換し、府の主要施策として医大の整備が掲げられ、私が最初に在籍した 4 年間は現在の医大の礎の時期とも言えます。

198

3

事務局長時代の思い出

その27 年後、2005（平成 17）年 4 月、私は再び医「大学整備構想決定」「立命館大学跡地の買収」

大事務部長として着任することとなりました。

「中央診療棟の建設」「附属看護専門学校（現在外来棟や大学本部も以前と同じでしたが、27の管理棟）完成」「子供病院併設」、医大関係病院

年前の整備計画の仕上事業である現在の「外来100 以上で構成する「病院協議会」の設立や「医診療棟・臨床医学学舎」の建設計画の真っ最中

学振興会」「医療センター」が本格稼働するなど、で、医局や診療室の場所を巡って医局間で厳し

医大の新しい時代が始まりました。

い意見交換があったことを記憶しています。

1981（昭和 56）年には日本政府の要請により当時の議論で忘れられないのが現在の「大学「医大カンボジア医療団」が戦地に派遣されると本部棟」です。府は、「解体」として計画していいう医大史に残る出来事もありました。

ましたが、私が着任すると当時の本庄病院長が府立医科大学の歴史が再認識されたのもこの「あの建物を是非とも保存したい、あれは我々時期です。
「創立 110 周年」の際には、当時の水の学生時代にあった講義棟で医大で最後に残っ越学長が公立医科大学最古の歴史を有する医大た校舎、将来は大学のシンボルとなる貴重な建の歴史を京都府や府民そして全国の医学志望の物、何とかしたい、力を貸して欲しい」と相談さ若者に周知したいと、校舎の地下に放置されてれました。府と何度も協議しましたが、「既にいた大学創設以来の資料を整備されるとともに決定済み」との認識でした。しかし新学長に病「医大の歴史映画」の製作を記念事業とされるな

院長と同期の山岸学長が就任されると、多くの

ど、医大の歴史と伝統が改めて認識され、現在教授から「大学のシンボルとして残したい」との

京都府立医科大学 創立百五十周年記念誌

意向が示され、府も医大の意見を尊重し活用方

じ英語教育でも教育内容が違い過ぎる」「進学

法未定の建物を「残す」という異例の判断を下さ

課程の廃止に繋がる」など反対意見が続出しまれ、その後、階段教室の復元や学長室などが配した。

置され、大学のシンボル的建造物として現在に至っています。
その頃、附属病院は外来や医局の老朽化が著
しく、そうした中での最初の「病院機能評価」受

こうした状況を受けて、府の責任者として副知事が何度も教授会に出席し法人化方針を説明しましたが、教授会の理解は得られませんでした。

診、医局の医師不足、多くの医療裁判、電子カル

その為、副知事が個別に教授に説明、説得を

テヘの移行など様々な問題を抱えていました

繰り返し何とか学内が「全国的な大学法人化のが、病院関係者が一丸となって、念願の「外来診

流れの中、府の府立大学との 2 大学による法人

療棟・臨床医学舎」が完成するまでの困難な時化方針を理解する」という状況になるまでには、期を乗り越えてこられました。

長い時間が必要でした。

また、この時期、医大と京都府の間で非常に最終的には、医大教授会の意向が最大限に難しい問題が起こっていました。一つ目は「医尊重され、「法人本部は医大内」「法人業務は師不足」による医師派遣問題です。国の「研修・医大事務局が併任して行う」「附属病院の収益

修練医制度」変更の為に府内の病院は医師不足

は医大に還元」など一定の合意に基づき、府立が顕著になり、特に北部では深刻な状況で、府医科大学と府立大学による「京都府公立大学法は医大に対し何度も医師派遣を依頼しますが、人」が設立されました。2008（平成 20）年 4 月の

医大も医局医師が減少しており対応できないとことでした。

いう状況でした。
そんな中、知事から設置者権限と財源を盾にそして、私が法人化初代の医大事務局長を命じられました。

北部医師派遣を強く要請され、医大はやむなく「法人化の是非や評価は将来の医大教職員の現職教授を併任として北部病院に派遣、このこ判断に委ねる」という学長の言葉で法人化の波とは医学教育への影響も大きく、また、大学のは収まり、医大 150 年の中で歴史に残る「法人自治が大きく揺らいだ出来事でした。

化」が山岸学長、木下病院長のもとスタートし、更に知事が「医大の学生は府の税金で育成している、京都の地域医療に貢献すべし」と発言

現在の府立医科大学に繋がっていくこととなります。

されたことが教授会で大問題となり、医大のあり方について府と医大の間に微妙な温度差が生じたこともありました。
二つ目は、「大学の法人化」です。府から府立大学との法人化計画を示された医大は教授会に説明しますが、各教授からは「反対、法人化は屋上屋になる、今のままでいい」「何故、府大との法人化なのか、医大にメリットがない」「法人化するなら医大単独で」「医科系大学と一般大学の法人化は無理がある」「大学の規模が違い過ぎる」「附属病院の経営は法人がやるのか」「同大学本部棟前で、右から山岸学長、私、木下病院長（2009 年 3 月 31 日）

第3部

寄稿／教育・研究・診療のあゆみ

199

3.前看護部長

看護部組織と看護師教育の変遷

小城智圭子〈2012.4～2018.3〉

1

はじめに

ム BNCT センターが完成しました。さらに、2020（令和 2）年度からの感染拡大で衰えるとこ

京都府立医科大学が創立 150 周年を迎えます

ろが見えない COVID-19の対応のため C2 病

ことは、私たち看護職にとっても誇りに感じて舎を再整備し、2021（令和 3）年現在はほぼフルおります。135 周年記念誌にも書かれているよ

稼働しています。手術症例が多い本学附属病院

うに、私たちは長い歴史を積み重ね、先人の思は、分娩室の一部を改修し局所麻酔センターに、いをつなぎ、特定機能病院に勤務する医療従事5 階手術室内も最新のハイブリッド手術対応へ者として高度先進医療を推進し、安全で安心での改修・部屋数増加でさらに手術件数を伸ばしきる質の高い医療・看護の提供や医療人の育成ております。

に携わっております。

IT 面の変化では、オーダリングシステムを経て電子カルテシステムが導入されました。看護記録は、看護診断（NANDA）と看護成果（NOC）、

2

大きな環境の変化の中で看護介入（NIC）、MEDIS（看護実践標準マスター）を導入し、経過記録などに記載される観察項目

この十数年間は、私たちを取り巻く環境が大や測定結果表現の統一を実現しました。クリニ

きく変化しました。保健婦・助産婦・看護婦

カルパスには、看護成果（NIC）を共通用語としから保健師・助産師・看護師へ名称変更の後、て取り入れ、医師との共通言語の一つになりま

2007（平成 19）年度以降の診療報酬 7 対 1 看護のした。

算定開始は、看護が診療報酬に大きな影響を与えることになり、看護の重要性が改めて認められ喜ばしかった記憶があります。
他に本学と京都府立大学が一つになり 1 法人200

3

看護部の体制強化

2 大学の独立行政法人となり、京都府立与謝の看護部の管理体制としては、副看護師長の全海病院が北部医療センターと名称を変え、2つ

部署配置及び 2 人体制を、目指しました。医療目の附属病院となりました。公務員でなくなる

界の急激な変化に看護職として対応するためにことや大学組織が変わることに、意識がなかな

は、看護師長 1 人では困難となることが見えてか追いついていかなかったことも懐かしい思いいました。看護師長に変化に応じた調整などに出です。

全力で対応してもらうためには、自部署の管理

ハード面では、建物の新築や改築改修が行わを副看護師長に協力してもらうことが必要でし

れ、135 周年の頃に建設されていた外来棟・病た。そこで、副看護師長を 2 人体制として看護舎棟の工事が完成し、現在は病棟再編を含めた師長のサポートなどの管理を担うこととし、現改修に移っています。子ども病院を改修し緩和

在では多くの部署が看護師長 1 人・副看護師長

ケア病棟が、また北側の駐車場のあった場所に

2 人体制で様々な変化に対応できるようになっは永守記念最先端がん治療研究センターが完成ています。また、看護部以外の部門に看護師をし、陽子線治療が受けられるようになりました。

出向させ、個々の能力の巾を広げ、最大限に発

精神科病棟だった25・26 号病舎跡地には、ロー揮できるよう工夫しています。

京都府立医科大学 創立百五十周年記念誌

看護部は、看護師だけでなく看護補助員などていたがん系の専門・認定看護師達による研修

他の職種との協働が容易にできる部署です。看

を体系化し取り入れることにしました。本学が護師のパートナーとなる看護補助員や保育士な

京都府の医療における基幹大学としての立場を

どの協力を得ながら複数配置をするなど勤務時考慮し、本センターも学外に本格的に目を向け、間などを工夫し、平日日中のみならず 365 日看学内のみならず京都府内の看護職の質の向上に護を提供できる体制を目指しています。また、寄与する活動に入りました。

昨今の感染症対応でも看護部職員は、看護部長

第 3 期にあたる現在は、看護師の質向上の一

以下一丸となって協力体制を整え、対応してい助となる特定行為研修を開始しました。応募はます。

学内・学外とも可能とし、2019（令和元）年度に研修機関の指定を受け、2020（令和 2）年度から「外科術後病棟管理領域」を開講、2021（令和 3）4

看護師教育における挑戦

年度からは「術中麻酔管理領域」を追加し 2 領域を開講しています。

看護師教育については、2009（平成 21）年度にまた、リカレント教育として文部科学省の2020

文部科学省が募集した「看護職キャリアシステ（令和 2）年度就職・転職支援のための大学リカ

ム構築プラン」に採択（全国で 8 校の中に選ばれレント教育推進事業に採択されました。京都府る。翌年度に4 校追加され計 12 校となる）されたこ

や京都府看護協会とも連携しながら、潜在保健とを機に大きく変化しました。看護学科と協働師・看護師などに感染対策に関する最新の知識・で「循環型教育システムによる看護師育成プラ技術を習得してもらい、キャリア形成支援や就ン」を開始。看護実践キャリア開発センターを

職支援を提供する予定です。ただ、COVID-19

設立、看護学科と連携を深め、卒業前から新人・への対応が必要となり、2020（令和 2）年度は半分

教育指導者に至るまでを対象として、教育プロ

以上の研修を休講しました。2021（令和 3）年度

グラムの開発・看護実践能力の向上・支援によは、対面研修は最低限にして、ZOOM を活用しる学内外の看護職の看護の質向上を目的としてたオンライン・オンデマンドなどのハイブリッ

います。現在は、センター設立から約 13 年が経ド研修を開始することになりました。その結果、

過し、3 期目となりました。

今まで研修に参加できなかった地域（京都府北部

第 1 期では、当初学生と卒後 3 年目までのベー
シックレベルのプログラムを中心に企画運営しや大阪）からの受講応募もあり、受講者数とともに増加に転じています。

ていましたが、途中から中堅レベル並びに教育指導者レベルのプログラムを開始しました。一
部の研修を公開として、初めて学外の看護師にも受講の機会をもうけました。また、育児休暇

5

おわりに

からの復帰をスムーズにするため復帰支援研修

大学の変遷とともに看護部や看護実践キャリも始め、長期休暇者の退職を減らす一助となり

ア開発センターも変化し、常に患者さんによりました。

質の高い医療・看護が提供できるよう多くの医医療界で地域包括ケアシステムの推進が進ん療従事者と力を合わせてきました。医療情勢にだ第 2 期では、病院や訪問ステーション勤務の合わせて変化・対応しつつも、根底にある先人看護師を対象に、緩和ケアを推進する看護師育の熱い思いは変わることがないと思います。今成として、初めて有料のプログラムを開発しま

後も皆様とご協力しながら、安心安全で質の高した。このプログラムは、文部科学省の職業実い看護の提供や、高いレベルの医療人の育成を践力育成プログラム（BP）に認定されています。

続けていけることを願っています。

プログラム内容に、それまで附属病院内で行っ

第3部

寄稿／教育・研究・診療のあゆみ201

協定校からのメッセージ
Greetings letter to KPUM
Dear President Prof. Takaneka, Prof. Itoh, andProf. Mizuno,
To start with I would like to congratulate KPUM with thestart of the preparation for the forthcoming celebrationof the 150th anniversary of KPUM. I am pleased to join
and being invited to speak and reflect on the relationships
between MU and KPUM, but in addition also about the
medical and scientific history brought up between the
Netherlands and Japan for the last 150 years. These two
subjects are not quite linked to each to each other, so I
prefer to speak first concerning the historical perspective,
followed by a personal journey in the last 30 years.
Japan started to trade only with the Netherlands or in
the period called the Low Lands in the 17th and 18th
centuries at Nagasaki, which was at that time the mostmedically developed city in Japan. Therefore, at thattime, KPUM invited a Dutch physician, Dr. Mansvelt in
Nagasaki, a graduate from the University of Utrecht in the
Netherlands.
During the sakoku-jidai, the so-called seclusion
period, Holland and China were the only countries
permitted to trade and have limited contacts with Japan. It
was a status which actually lasted over two centuries, from1641 to 1853, and as the only western country with suchprivileges, Holland held a very special position. It was thedoor through which knowledge on science and medicine,and products and armaments from the Netherlands andEurope were imported into Japan through the Dutch
settlement on Deshima, the man-made fan-shaped islandin the Bay of Nagasaki. The most famous teacher is PhilipFranz von Siebold, of German origin, who taught manyscholars about western science, medicine and other mattersof cultural value. His most important contribution was“The Mission of Hippocrates in Japan”.
The Dutch language gradually took over and the roleof translator and interpreter became critically important.
Positions were hereditary, with Japanese interpreters
for the Dutch becoming known as Oranda Tsuji. The
most famous “Dutch” intellectual export was generally
considered to be Philip Franz von Siebold. The German
Von Siebold was sent to Japan in 1823 with the mission toacquire as much information about Japan, the people andtheir culture as possible. Through his thorough knowledgeof botany, medical sciences and pharmacy, he became
the most revered VOC employee of his time in serviceof the Japanese and Dutch alike. He was given land near

Nagasaki, where he founded the school Narutaki Juku.
Here he treated patients, taught medical science andbiology, and kept a botanical garden.
The Second part is more a personal journey, which I would
like to memorize that it all started as educational activities
between the Netherlands, i.e., the Medical Faculty of theFree University of Amsterdam and the Faculty of Health,
Medicine and Life Sciences at Maastricht University in
Maastricht. This journey has started in 1992, where I
visited and lectured at KPUM based on the grant which
was rewarded by Japan Society for the Promotion of Science
Fellowship Opportunities (JSPS). During this period thecollaboration was seeded with Prof. Kawata and further
grown and exploited in 2011 by the start of the EDUNEURO EU-JP Double Degree Master Program between
our two Universities. This is a two year Double EuropeanJapan master’s degree in the field of Biomedicine and
Neuroscience organized at that time by four European andthree Japanese universities. The goals of EDU-NEURO
EU-JP are to achieve educational excellence by creatingsynergies combining the strengths of the partners existing
master’s degree programs across the field of neuroscienceand to award two separate Degrees from a European anda Japanese university. In the last 10 years we have hadalmost 40 Dutch students working and graduating at
KPUM and after returning were our and your ambassador
abroad. They all have started PhD positions worldwide
and we now can see that this program is fully sustainable.
I would like to thank and salute already to my colleagues
at KPUM who contributed in this DDP Master program:
Prof.dr. M. Kawata, Dr. K. Ono and Prof.dr. T. Mizuno.
In addition, the program can be further expanded to
all clinical and pre-clinical studies also in the PhD andpostdoc fields. At this point special attention should bemade towards the further expansion towards a Double
Degree PhD program between Maastricht University and
KPUM and resulted in a first successful doctoral degree
defense by Dr. T. Koizumi and as promotors Prof.dr. T.
Mizuno and myself.
At the crossroad is translational medical sciences bridging
pre-clinical studies with clinical implementations. I am
looking forward to a major festivity in November 2022 at
KPUM and support them with all preparations.
Kind regards,

Prof.dr. Harry W.M. Steinbusch

Prof. in Cellular and Translational Neuroscience
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences
Maastricht University, Maastricht, the Netherlands

202

京都府立医科大学 創立百五十周年記念誌

Message from a Partner University

祝辞

京都府立医科大学
竹中学長、伊東先生、水野先生
初めに、京都府立医科大学創立 150 周年記念事業の準「鳴滝塾」を設け、医科学や生備を開始されたことをお祝い申し上げます。このイベントにお物学を教え、患者の治療にあた

声をかけていただき、マーストリヒト大学と京都府立医科大り、植物園を運営しました。

学の関係に加え、この 150 年間にオランダと日本の間に築かれた医学および科学の歴史を回顧し、語れることを嬉しく思

つぎに、
より個人的な来歴についてですが、すべてはオラン

います。このふたつのテーマは密接には関連していないため、ダ国内の教育活動から始まりました。すなわち、アムステルダ

まずは歴史的な観点から語り、その後、この 30 年間の個人

ム自由大学の医学部と、マーストリヒト大学の健康・医学・的な来歴について触れたいと思います。

生命科学部における教育活動です。ことの始まりは1992 年、日本学術振興会（JSPS）特別研究員の助成金を受けて、私

17 世紀から18 世紀にかけて、当時日本で最も医療が発が京都府立医科大学を訪れ、講義を行ったことでした。その達していた長崎の地で、日本が貿易を行った相手は、オラン

期間に河田教授との協力体制が生まれて発展し、2011 年にダ（当時は「ロー・ランズ（低地）」と呼ばれていました）のみ

は両大学間の「神経科学分野におけるヨーロッパ・日本のダでした。それゆえに、京都府立医科大学（訳注：当時の京ブル修士号プログラム（EDU-NEURO EU-JP

都療病院）は、オランダのユトレヒト大学出身のオランダ人医師、マンスヘルト博士を長崎から招くことになりました。

DoubleDegree Master Program）」の開始に至りました。このプログラムは、当時欧州の 4 大学と日本の 3 大学によってとりまと

日本の鎖国時代、貿易や限定的な交流を許されていたのめられた、生物医学と神経科学の分野において日欧双方のはオランダと中国だけでした。1641 年から 1853 年まで、こ修士号を取得するための 2 年間の課程です。プログラムの目の状態は二世紀以上続き、オランダは前述の特権を持つ唯的は、神経科学分野における提携大学既存の修士プログラ

一の西洋国として、非常に特別な存在でした。長崎湾に造らムの強みを合わせて、相乗効果によって優れた教育を実現すれた扇形の人工島、出島のオランダ人居留地を通じて、オラることと、欧州の大学と日本の大学のふたつの異なる学位をンダおよびヨーロッパの科学や医学の知識、製品や軍備が授与することです。これまでの 10 年間で、ほぼ 40 名のオラン

日本に輸入されたのです。最も著名な教師といえば、ドイツ

ダ人学生が京都府立医科大学で学び、卒業し、帰国後は双出身のフィリップ・フランツ・フォン・シーボルトです。彼は方の在外大使の役目を果たしています。彼らは皆、世界中で

西洋の科学や医学をはじめ、文化的価値の高い事柄を多く

博士課程を受けはじめており、このプログラムの継続が十分の学者に教えました。彼が果たした最も大きな貢献は、「ヒに可能であることがわかります。このダブル修士号プログラム

ポクラテス日本特使」
です。

に貢献してくださった京都府立医科大学の同僚である、河田

オランダ語が広まるにつれ、翻訳者や通訳者の役割が非教授、小野教授、水野教授に感謝を捧げたいと思います。

常に重要となりました。その地位は世襲制で、日本人のオラ

また、
このプログラムは、博士課程やポスドクも対象とし、あンダ語通訳は「オランダ通詞（つうじ）」として知られるようにな

らゆる臨床および前臨床研究へとさらなる拡大ができます。

りました。最も有名な「オランダの」知的な輸出品は、フィリッ

この点では、マーストリヒト大学と京都府立医科大学間ではプ・フランツ・フォン・シーボルトだと、一般的に見なされてダブル博士号プログラムへとさらに拡大されたことに、特に注います。1823 年、ドイツ人のシーボルトは、日本人とその文目すべきでしょう。そのプログラムの結果、小泉氏が、博士号化についてできるだけ多くの情報を得ることを使命とし、日本取得に初めて成功しました。水野教授と私は、主査としてそに派遣されました。植物学、医科学、薬学に精通していたシーの最終審査に参加しました。

ボルトは、日本人とオランダ人の双方に対して同じように尽力したことで、当時のオランダ東インド会社の職員の中で最も前臨床研究と臨床実施の橋渡しをするトランスレーショナ

敬愛される人物となりました。長崎近郊の土地を譲り受けてル医科学は、岐路に立っています。2022 年 11 月に京都府立医科大学で開催される盛大な行事を楽しみに、その準備を全面的に支援いたします。
敬意を込めてハリー・W・M・シュタインブッシュ（教授・博士）
オランダ マーストリヒト マーストリヒト大学
健康・医学・生命科学部
細胞神経科学・トランスレーショナル神経科学教授

第3部

寄稿／教育・研究・診療のあゆみ

203

Past｜ ｜&Present
｜｜｜
学生今昔

～明治～
1

2

4
1 萩原校長、ショイベ、ワグネル、レーマンと医学生（明治 14〈1881〉年頃）
2 図書館学生閲覧室（明治 42〈1909〉年卒業アルバム）
3204

京都府立医科大学 創立百五十周年記念誌

3 外科教室大手術場（明治 45〈1912〉年卒業アルバム）
4 産科模型演習（明治 45〈1912〉年卒業アルバム）

1

2

3

1 内科学講義（大正 4〈1915〉年卒業アルバム）～大正～

2 野球試合（大正 4〈1915〉年卒業アルバム）
3 学生控所（大正 4〈1915〉年卒業アルバム）

第3部

寄稿／教育・研究・診療のあゆみ

205

1

2

3

4

～昭和～

1 食堂（昭和 2〈1927〉年度卒業アルバム）
2 看護婦教習所 第 71 回卒業生（昭和 12〈1937〉年度）
3 耳鼻咽喉科学（昭和 43〈1968〉年度卒業アルバム）
4 レントゲン室（昭和 24〈1949〉年度卒業アルバム）
5 小児科学臨床実習（昭和 53〈1978〉年度卒業アルバム）

206

京都府立医科大学 創立百五十周年記念誌

5

～平成・

令和～

1 感染病態学実習（平成 30〈2018〉年）
2 生体構造科学実習（平成 30〈2018〉年）
3 分子病態病理学実習（令和元〈2019〉年）
4 地域医療実習：弥栄病院（平成 23〈2011〉年）
1

5 看護学科実習（令和元〈2019〉年））
6 感染症講義（令和 2〈2020〉年）

2

3

4

5

6

第3部

寄稿／教育・研究・診療のあゆみ

207