令和６年度

市町村職員研修実施計画

新潟県自治研修所

●目次◆令和６年度市町村職員研修概要◆令和６年度研修実施計画概要◆令和６年度研修実施日程表（自治研修所実施分）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

1
2
3

主任研修

・・・・・・・・

6

主査研修

・・・・・・・・

7

係長研修

・・・・・・・・

8

課長補佐級研修・・・・・・・・

9

課長級研修

・・・・・・・・

10

会社法入門

・・・・・・・・

12

地方財政・・・・・・・・

14

データの基礎と情報分析・・・・・・・・

16

プレゼンテーション（伝え方強化）・・・・・・・・

18

交渉力を高める・・・・・・・・

20

女性のためのキャリアサポート（仮称）・・・・・・・・

22

良い職場を作るコミュニケーション

・・・・・・・・

24

配慮を必要とする方に対しての理解と対応

・・・・・・・・

26

行政法入門

・・・・・・・・

28

地域を活性化するマーケティングの基本

・・・・・・・・

30

戦略的情報発信・・・・・・・・

32

読み手の心を動かす資料作成・・・・・・・・

34

簿記・会計Ⅰ（基礎編）

・・・・・・・・

36

組織のタイムマネジメント

・・・・・・・・

37

・・・・・・・・

39◆階層別研修◆専門研修＜集合＞＜オンライン（Zoom）＞＜ｅラーニング（動画）＞◆研修生活のご案内●令和６年度市町村職員研修概要（１）研修の基本方針
市町村職員研修は、公務員として高い倫理観を持ち、複雑多様化する市町村行政に的確に対応できる職員を養成するため、業務遂行に必要な基本的知識と技能の向上、地域の特性を活かした政策立案能力の向上及び職員の自己啓発の促進による資質向上を目的に実施します。
ア 階層別研修
階層別研修は、主任から課長級職員までの職員を対象に各階層において必要な基本的事項のほか、管理・監督者には、職場を円滑に運営するためのヒューマンスキル向上に関する科目を多く取り入れ、組織管理能力や総合判断力の向上に重点を置いた研修を実施します。
イ 専門研修専門研修は、業務に必要な専門知識や技能を習得し、職務遂行能力の向上を図ることを目的に実施します。

（２）研修実施内容「令和６年度研修実施計画概要」及び「令和６年度研修実施日程表」に記載するほか、５ページ以降に掲載の各研修概要に記載のとおり。

（３）留意事項
ア 研修受講者の推薦に際しては、研修効果を高めるため対象者の職位、経験年数及び年齢等の諸要件について十分留意してください。
イ 研修受講者に対しては、受講の意義や必要性を十分説明し、高い意欲を持って研修に臨ませるとともに、修了後は研修成果が高まるよう効果的なサポートをお願いします。
ウ 研修内容等については、講師等の都合で一部変更する場合があります。
エ 例年、受講予定者が研修実施直前に欠席する例が見受けられます。せっかくの研修機会が活かされないこととなりますので、受講予定者が計画どおり受講できるよう職場のバックアップ体制を整えるなど、研修の受講について配慮くださるようお願いします。
オ 研修受講者が欠席したり、受講を取り止めたりする場合は、速やかにその旨を新潟県自治研修所
教務課に連絡してください。
カ 別途送付する「研修生活のご案内」を研修受講者に配付してください。

連絡先 ： 新潟県自治研修所教務課
電話 （０２５）３７８－０５２１
ＦＡＸ （０２５）３７８－０５２２
Ｅメール
niigata-kyoumuka@insource.co.jp

1

●令和６年度研修実施計画概要
日数

１組当たり
人数

実施回数

計画人数

主任研修

2

30

10

291

主査研修

1

30

5

137

係長研修

2

30

6

169

課長補佐級研修

2

30

4

116

課長級研修

2

30

4

100

会社法入門

1

30

1

8

地方財政

3

20

1

10

データの基礎と情報分析

1

25

2

25

プレゼンテーション（伝え方強化）

1

20

2

21

交渉力を高める

1

30

1

19

女性のためのキャリアサポート（仮称）

1

40

1

11

良い職場を作るコミュニケーション

1

30

1

27

配慮を必要とする方に対しての理解と対応

1

20

1

17

行政法入門

2

40

1

15

1

35

1

16

1

35

1

21

1

35

2

30

簿記・会計Ⅰ（基礎編）（ｅラーニング）

20

ー

18

組織のタイムマネジメント（ｅラーニング）

ー

ー

22

研修名

階
層
別
研
修

集
合

専
門
研
修
（
）

オ
Zン
地域を活性化するマーケティングの基本oラom イ 戦略的情報発信
ン

読み手の心を動かす資料作成
ｅラー
ニング
（動画）

※同一実施回に複数の組で研修を実施する場合があります。

2

●令和６年度研修実施日程表（自治研修所実施分）※調整中の研修は除く

3

4

令和６年度

市町村階層別研修
新潟県自治研修所●階層別研修
研修名

研修対象者

主任研修

令和５年４月２日以降令和６年４月１日までの間に主任に昇任した者

主査研修

新たに主査等の職に就いた者

係長研修

令和５年４月２日以降令和６年４月１日までの間に係長職に就いた者

課長補佐級研修

課長補佐級職員（課長補佐制度のない町村及び一部事務組合においては、
令和６年４月１日現在において、係長経験８年以上の者）

課長級研修

課長級職員

5

令和６年度

市町村階層別研修
新潟県自治研修所

主任研修～主任としての問題解決力を高める～
ね ら い

所属の中核プレーヤーである主任に求められる能力として、問題発見と解決のスキルを身に付けます。

特 徴

・問題を発見し特定する力、問題の真の原因を追及する力を多くの演習を通じて習得します。

■日程【２日間】

第１回：

６月１８日（火）～１９日（水）

■予定人数

第２回：

６月２５日（火）～２６日（水）

２９１名

第３回：

７月 ２日（火）～ ３日（水）第４回：

７月 ４日（木）～ ５日（金）

第５回：７月 ９日（火）～１０日（水）第６回：

７月１１日（木）～１２日（金）

第７回：７月１８日（木）～１９日（金）

第８回：７月２３日（火）～２４日（水）第９回：

７月２５日（木）～２６日（金）第１０回： ７月３０日（火）～３１日（水）■対象

令和５年４月２日以降令和６年４月１日までの間に主任に昇任した者

科 目

時間

役割認識
問題発見・問題解決

13.5

内

容

講 師

組織の中核メンバーとして主任に求められる役割を認識した上で、業務の中に潜む問題の見付け方と解決方法を学習します。発見から解決の流れ、現状調査と分析の方法、解決策の立案など、実際の課題に取り組みながら手法を理解し、スキルを高めます。

株式会社インソース
中原和征、大西雄一、
安武貴子、小針智子、
大塚友子、森清華、
井上啓、内藤悟※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

プログラム（予定）
9:00
8:30

第１日
第２日

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

9:30

役割認識

問題発見・問題解決

問題発見・問題解決

問題発見・問題解決

6

17:00

令和６年度

市町村階層別研修
新潟県自治研修所

主査研修～係長を補佐する立場で必要なことを学ぶ～
主査に求められる役割を認識するとともに、今後の監督職への任用を見据えて、監督職に求められる役割やリーダーシップ、マネジメントの基礎を学びます。

ね ら い・主任よりも一段上の俯瞰的視野に立って、上司を補佐するとともに、後輩職員への指導・助言に当たれるよう必要な知識やスキルを学びます。
特 徴

・立場を変えて上司である係長等に求められている役割を学び、視座を高めます。
・講義だけではなく、グループ討議、ワークを交えて自ら考える研修です。

■日程【１日間】

第１回：

６月１１日（火）

■予定人数

第２回：

７月 ３日（水）

１３７名

第３回：

７月１７日（水）第４回： １０月１７日（木）第５回： １０月２２日（火）■対象

新たに主査等の職に就いた者

科 目

時間

リーダーシップ・
マネジメント基礎

7.0

内

容

講 師

主査に求められる役割を認識するとともに、監督職に求められる役割を理解し、監督職としての視点を身につけます。また、チームとして成果を出すためのリー
ダーシップをワークを通して学びます。

株式会社インソース
内藤悟、前野謙、
大西雄一、近美智子、
井上啓※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

プログラム（予定）
9:00
8:30

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

9:30

リーダーシップ・マネジメント基礎

リーダーシップ・マネジメント基礎

7

17:00

令和６年度

市町村階層別研修
新潟県自治研修所

係長研修～現場のリーダーとして必要なマネジメントスキルを理解し、良好な職場環境を作る～係長に求められる業務管理・リスク管理などのマネジメントスキルやOJTの基本的な考え方を学ぶとともに、良好な職場環境を作るために必要なリーダーとしてのコミュニケーションと部下・後輩へのメンタルケアの仕方を習得します。

ね ら い・係長としての役割認識をした上で、係長に求められるマネジメントスキルを多くの演習によって習得します。

特 徴・係長に求められるコミュニケーションや部下・後輩へのケアの仕方を、様々なシーンやケースを通して習得します。

■日程【２日間】

第１回：

５月３０日（木）～３１日（金）

■予定人数

第２回：

６月１８日（火）～１９日（水）

１６９名

第３回：

７月 ９日（火）～１０日（水）第４回：

７月１８日（木）～１９日（金）第５回： １０月２４日（木）～２５日（金）第６回： １１月１４日（木）～１５日（金）■対象

令和５年４月２日以降令和６年４月１日までの間に係長職に就いた者

科 目

時間

内

容

講 師

マネジメントの基本

6.5

組織での係長の役割を確認するとともに、業務管理、リスク管理、目標管理などのマネジメントの手法や、部下の指導・育成におけるポイントについて、講義と演習を通じて学び、スキル向上を図ります。

メンタルヘルス

2.0

部下・後輩の個々のストレスに対処し、組織としてどのような体制が必要かを学びます。

コミュニケーション力向上

5.0

職場における上司や部下との関わりの中で、組織を円滑にするコミュニケーションスキルをポイントごとに解説し理解を深めます。

株式会社インソース
田中秀樹、古木孝典、
原口謙一、山口大輔、
坂田二郎、井上啓※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

プログラム（予定）
9:00
8:30

第１日
第２日

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

9:30

マネジメントの基本
メンタルヘルス

マネジメントの基本

コミュニケー
ション力向上コミュニケーション力向上

8

17:00

令和６年度

市町村階層別研修
新潟県自治研修所

課長補佐級研修～上司と現場の調整役となり、風通しの良い職場環境を実現する～

ね ら い

上司と現場の架け橋となるための、リーダーシップとフォロワーシップの二つの役割について学びます。特に、自身及び部下が働きやすい職場を実現するための具体的手法、メンタ
ルヘルスの知識を習得します。

特 徴

リーダー、フォロワーとして求められる役割を理解します。また、その役割を全うするために必要なスキルと行動について演習を通じて学習します。

■日程【２日間】

第１回：

５月２２日（水）～２３日（木）

■予定人数

第２回：

７月１１日（木）～１２日（金）

１１６名

第３回： １０月１０日（木）～１１日（金）第４回： １１月１４日（木）～１５日（金）■対象

課長補佐級職員（課長補佐制度のない町村及び一部事務組合においては、令和６年４月１日現在において係長経験８年以上の者）

科 目

時間

内

容

講 師

マネジメントの振り返り

6.5

上司と部下の架け橋として、リーダーシップとフォロ
株式会社インソース
ワーシップが必要なポジションであることを確認します。 原口謙一、野田泰正、
その上で、補佐職として必要なマネジメントスキル（上古木孝典
司のビジョンを理解し自主的に動く、部下・後輩に正し
く業務の目的を伝え支援する、上司の判断を支援し問題発見と解決策の提案をする）を再確認します。

メンタルヘルス

3.0

部下・後輩の個々のストレスに対処し、組織としてどのような体制が必要か、また自分自身がストレス要因にならないため、ハラスメント防止において注意すべ
き点を学びます。

風通しのよい職場づくり

4.0

組織として安定した労働力を確保するためにも、メンバーが健康的に、かつ長期的にやりがいを持って働けるよう、必要な意識や取り組みについて理解を深めていただきます。
※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

プログラム（予定）
9:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

9:30

第１日

マネジメントの振り返り

マネジメントの振り返り

第２日

メンタルヘルス

風通しのよい職場づくり

9

17:00

令和６年度

市町村階層別研修
新潟県自治研修所

課長級研修～環境の変化にいち早く気付き、対応する、変革リーダーとしての在り方を考える～
急激に環境が変化する中、求められる役割を多面的に捉え、自組織の業務を変革する視点を養います。また、その変革実現に向けて、変革リーダーとしての在り方を学習するとともに実践力を身に付けます。

ね ら い・環境の変化に焦点を当て、「どのような変化があって」「どのような変革が求められて」「自身はリーダーとして何をすべきか」について深く考えます。

特 徴

・変革を実現させるために求められるスキルを四つの視点から考え、自組織の変革プランを立案します。

■日程【２日間】

第１回：

５月１５日（水）～１６日（木）

■予定人数

第２回：

７月 ４日（木）～ ５日（金）

１００名

第３回： １０月 ８日（火）～ ９日（水）第４回： １１月 ７日（木）～ ８日（金）
■対象

課長級職員

科 目

時間

リーダーシップ

13.5

内

容

講 師

自組織の現在置かれている環境とその変化を考えま株式会社インソースす。それを前提として、変革の実現のためにリーダー
前野謙に求められる四つのスキル（①リーダー力、②構想力、③コミュニケーション力、④部下指導力）についてワー
クを行いながら学習します。最後に、研修で学んだ内容を踏まえて「明日からの行動設定（アクションプラン
作成）」を行います。

※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

プログラム（予定）

9:00
8:30

第１日
第２日

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

9:30

リーダーシップ

リーダーシップ

リーダーシップ

リーダーシップ

10

16:00

17:00

令和６年度

市町村専門研修新潟県自治研修所●専門研修● ：当該研修で主たるテーマに据えられている能力○ ：当該研修で従たるテーマに据えられている能力
職務遂行能力

企
画
の
提
言

説
明

調
整

計
画
性

進
行
管
理

リ

ダ
シ

ッ

課
題
の
設
定

ー

集
合

理
解
・
判
断

組
織
の
運
営
・
管
理

ー

科目名

情
報
の
収
集
・
活
用

管理能力

プ

職
員
の
指
導
育
成

取組姿勢
積
極
性
・
責
任
感

協
調
・
配
慮

実
務
知
識

会社法入門

○

●

○

●

地方財政

○

●

○

●

データの基礎と情報分析

●

○

○

●

プレゼンテーション（伝え方強化）●

交渉力を高める○●○

女性のためのキャリアサポート（仮称）
良い職場を作るコミュニケーション○

配慮を必要とする方に対しての理解と対応○○

ｅラー 簿記・会計Ⅰ（基礎編）
ニング（動画） 組織のタイムマネジメント

○

（

行政法入門
オ
Z
ン 地域を活性化するマーケティングの基本oラo
戦略的情報発信m イン
読み手の心を動かす資料作成

●

○

）

●

○

●

●

●

○

○

○

○

●

11

●

○

○

○

●

○

○

○

●

○

●

○
●

●

○

○

○

●
○

●

○

○

○

令和６年度

市町村専門研修

県との合同

集合

新潟県自治研修所

会社法入門～法律面から民間企業とその組織を知る～
法人として設立されている民間企業等の組織に、法律上どんな特徴や制約があるのかを学びます。また、基礎知識の習得だけに終わらず、会社設立に伴う手続きや必要書類についても理解を深めます。

ね ら い

・民間企業を含めた各種法人の特徴について、会社法を通じて基本から学びます。
特 徴

・会社法を知ることで、民間組織との違いに理解を深め、県民からの問い合わせ等に応えられる知識を身に付けます。

本研修は座席をグループごとに配置し、講師による講義や演習、グループでの討議などを中心に実施します。

形 式■日程【１日間】

■予定人数

８名

９月 ５日（木）■対象

業務において会社法の知識が必要になる場面のある方■講師

新潟県弁護士会 原田 宏一

プログラム（予定）
9:00

12:00

13:00

17:00

３．会社の組織
４．会社のお金
５．会社の終わり

１．会社って何？
２．会社（株式会社）の設立

12カリキュラム（予定）
時 間
9:00

12:00

１日間

13:00

17:00

内 容
１．会社って何？
（１）自然人（実際の人）と法人について（３）会社のイメージ（５）会社の種類（２）法人の特徴（４）会社の特徴

２．会社（株式会社）の設立（１）総説（３）株式とは（５）株式の譲渡制限（７）資本制度について（２）設立の手続（４）株主の権利（６）その他中小企業と株式

３-１．会社の組織（１）（１）会社法上の「機関」（３）会社と自治体との違い（２）実際の会社の機関等を知りたい場合

３-２．会社の組織（２）（１）委任状勧誘について（３）コンプライアンスとは？
（５）内部統制システムとは？

（２）取締役の地位と負っている義務（４）コーポレートガバナンスとは？
（６）会社法に関する犯罪

４．会社のお金（１）お金の流れについて（２）会社のお金に関する規制

５．会社の終わり（１）終わり方の種類（２）倒産、解散、清算、破産の違い※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
弁護士の方から、実際の判例やグループワークを用いて分かりやすくご説明頂き大変参考になった。
初歩的なところからの説明でとても分かりやすかった。特に抽象的な話だけでなく、具体例を交えて説明いただけたのでイメージしやすかった。
会社の設立から解散まで分かりやすく学べた。

13令和６年度

市町村専門研修

県との合同

集合

新潟県自治研修所

地方財政～地方財政の基本を学び、県（市町村）財政の課題を理解する～

地方財政の現状・制度等に関する基礎知識を習得するとともに、県（市町村）財政の課題について理解を深めます。

ね ら い

・新潟県や県内市町村の財政データ等を用いた講義のほか、財政分析演習を通して、自治体の財政構造や財政面で抱える課題などを把握、分析する能力を身に付けることができます。

特 徴・財政分析演習では、パソコンを使用して財政データを入力、加工し、分析を行うことで、より実践的な財政分析能力を習得します。

形 式

本研修は座席を教室型に配置し、講師による講義や演習などを中心に実施します。

■日程【３日間】■予定人数

８月２１日（水）～２３日（金）１０名

・国や地方の財政状況や地方財政制度に関する基礎知識を身に付けたい方■対象

・財政分析の手法を習得したい方
日本大学経済学部 教授

■講師

鷲見 英司

プログラム（予定）
9:00

12:00

13:00

17:00

１日目

１．国と地方、新潟県の財政

２．決算収支２日目

３．地方公会計制度、地方財政計画

４．財政構造の弾力性

３日目

５．地方債制度、地方財政健全化制度

６．地方財政の将来負担14カリキュラム（予定）
時 間
9:00

１日目

12:00
13:00

17:00
9:00

２日目

12:00
13:00

17:00
9:00

３日目

12:00
13:00

17:00

内 容
１．国と地方、新潟県の財政（１）講義：国・地方の財政状況（国民経済計算、国際比較）（２）講義：地方財政の役割
２．決算収支（１）講義：決算収支（２）財政分析実習、グループ演習、全体報告
３．地方公会計制度、地方財政計画（１）講義：地方公会計制度（２）講義：地方財政計画と地方交付税制度
４．財政構造の弾力性（１）講義：財政構造の弾力性（２）財政分析実習、グループ演習、全体報告
５．地方債制度、地方財政健全化制度（１）講義：地方債制度（２）講義：地方財政健全化法と健全化判断比率
６．地方財政の将来負担（１）講義：地方財政の将来負担（２）財政分析実習、グループ演習、全体報告※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
普段の業務に関わる地方財政の知識について、これまで曖昧に理解していた部分を丁寧に学ぶことができ、大変有益な研修となった。
学生として経済を学ぶのとは異なり、より実践的に、現実的に世の中を見ることができ、大変有意義な研修であった。経済に限らず、本研修で身に付けたデータの読み方、数値の使い方など、普段の業務に活用できることを取り入れて、明日から勤めたい。
地方自治体の財政状況を分析するということが初めてだったので、データをどのように分解して、値の上がり下がりの理由・原因を捉えるのかの難しさがわかった。分析手法は多分野でも活かせそうだと思う。

15令和６年度

市町村専門研修

県との合同

集合

新潟県自治研修所

データの基礎と情報分析～データの読み方を学び、情報の分析力を高める～
様々な統計調査やデータを有効に活用する観点から、基礎的なデータの活用や分析能力の向上を図り、職員の日々の業務に役立つ基本知識を身に付ける。

ね ら い

・日々の業務で使うデータの見方が変わります。

特 徴

・何が真実であるか、また、データ個々の解釈の違いが何かを理解できます。

形 式

本研修は座席を教室型に配置し、講師による講義や演習などを中心に実施します。

■日程【１日間】■予定人数

第１回 ： ７月２６日（金）２５名

第２回 ： ９月２７日（金）・統計データやグラフなどの読み方や分析について基礎的な知識・スキルを■対象身に付けたい方・データに現れているが見えにくい事実を見つける習慣を身に付けたい方
株式会社インソース■講師

久保寺 純也プログラム（予定）
9:00

12:00

13:00

１．データを読むための基本的なルール
及び平均・標準偏差２．２つの事象の関連を表す「相関係数」

17:00

３．２つの事象の因果関係を表す「回帰分析」
４．総合演習５．まとめ

16

カリキュラム（予定）
時 間
9:00

１日間

12:00
13:00

内 容
１．データを読むための基本的なルール及び 平均・標準偏差（１）データを分析することの利点（２）データの読み方の練習（３）平均、標準偏差とは（４）エクセルによる平均、標準偏差を計算（５）グループ別に平均、標準偏差を計算する（６）平均値などをグラフ化する
２．２つの事象の関連を表す「相関係数」（１）相関係数とは（２）相関係数の読み方（３）エクセルによる相関係数の計算のためのデータの並べ方（４）エクセルによる相関係数の計算（５）相関係数を使って資料を作成する
３．２つの事象の因果関係を表す「回帰分析」（１）回帰分析とは（２）回帰分析の結果の読み方（３）エクセルによる回帰分析のためのデータ整理（４）エクセルによる回帰分析の練習（５）回帰分析の種類（６）どのようなデータを分析して良いか（データの種類）（７）回帰分析を使って資料を作成する（８）公表データの活用
４．総合演習５．まとめ

17:00※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
演習を進める中で浮かぶ疑問やテキストを読むだけでは分からない（つまづく）部分を的確にとらえ、分か
りやすい説明をしてくれた。
ただ文章だけで説明されるよりも具体例等を交えてもらえたので、イメージしやすく記憶にも定着しやすかった。文系で数字が苦手だが、説明の言葉もスピードも分かりやすく、ついていけた。密度の高い研修で有意義な時間だった。
今後、仕事をする上で課題に感じた部分を分析によって改善していけそうでとても勉強になった。

17令和６年度

市町村専門研修

県との合同

集合

新潟県自治研修所

プレゼンテーション （伝え方強化）～相手に届く「伝わる」話し方を強化する～
プレゼンテーション成功のステップや、「良いプレゼンテーション」に必要な基本の要素を学び、聞き手に「伝わる」プレゼンテーションのスキルを身に付けます。

ね ら い・「聞き手目線」の分かりやすい説明ができるようになります。
・聞き手にとって分かりやすい話の構成や表現方法を学ぶことができます。

特 徴

・ビデオ撮影により自分が話す姿を確認することができ、自身の課題を客観的に把握し、改善につなげることができます。
本研修は座席をグループごとに配置し、講師による講義や演習、グループでの討議などを中心に実施します。

形 式■日程【１日間】■予定人数

第１回 〔 自 治 研 修 所 〕 ：

７月２３日（火）２１名

第２回 〔長岡地域振興局〕 ： １０月 １日（火）・自身のプレゼンテーション技術をさらに高めたい方■対象

・プレゼンテーションのスキルを高めたい方

株式会社インソース

■講師

木元 栄子

プログラム（予定）
9:00

12:00

13:00

17:00

４．プレゼンテーションの「内容」を整理する
５．プレゼンテーションのリハーサル
６．伝える技術を身につける①～基礎編
７．伝える技術を身につける②～実践編
８．客観的に、徹底的に練習する
９．実践プレゼンテーション演習
１０．今回の研修を振り返って

１．プレゼンテーションをやってみる
２．プレゼンテーション成功のステップ
３．目的を明確にし、聞き手を知る18

カリキュラム（予定）
時 間
9:00

内 容
１．プレゼンテーションをやってみる※ビデオ撮影２．プレゼンテーション成功のステップ（１）プレゼンテーションの「成功」とは（３）プレゼンテーション成功のステップ

12:00
13:00

（２）なぜ上手く伝えられないのか

３．目的を明確にし、聞き手を知る（１）大前提：目的を明確にする～「誰に」「何を」してほしいのか（３）聞き手に対して配慮すべきことを洗い出す（２）聞き手についての情報を入手する（４）聞き手の気持ちを予測し、想定質問を考える

１日間

４．プレゼンテーションの「内容」を整理する（１）聞き手が求めることをふまえて整理する（３）階層的に整理する（２）「要素＋関係」で整理する（４）慣用的な展開の型で整理する

５．プレゼンテーションのリハーサル（１）練習は自信につながる（２）プレゼンテーションでやってはいけないこと

６．伝える技術を身に付ける① ～ 基礎編（１）「話す」にあたっての心構え（３）印象を構成しているもの（２）理想の印象と与える印象の違いを知る（４）わかりやすい話し方のコツ

７．伝える技術を身に付ける② ～ 実践編（１）資料を使って説明する際の話し方（３）聞き手との共通項作り 「人」と「人」のふれあいを演出する（５）状況に応じた「手段」の選択
８．客観的に、徹底的に練習する（１）客観的に、徹底的に練習する（２）自分の人柄を「よいもの」として認知させる（４）効果的な締めくくり方（クロージング）（２）準備をしたら、あとは経験と慣れ

９．実践プレゼンテーション演習
１０．今回の研修を振り返って
17:00※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
言いたいことを言うだけでは、相手の心は動かない、ということを言葉で指摘されたのが良かった。
講師が堂々と実際にプレゼンテーションや良い伝え方を実践されていて説得力があった。今後の業務の参考にできる内容でとても勉強になった。
自分のプレゼンを誰かに評価してもらう機会はなかなかないので貴重な経験であった。
自分の話し方を動画で見る機会は初めてだったので、これから動画を撮って発表準備をしてみたいと思った。
プレゼンで気をつけるべきことは何か分かることができてよかった。今後活かしていきたい。
自分のプレゼンを客観的に見れる良い機会だった。

19

令和６年度

市町村専門研修

県との合同

集合

新潟県自治研修所

交渉力を高める～「妥協」ではなく「WIN-WIN」を実現する交渉力～

ね ら い

交渉の意義・目的を理解するとともに、ロールプレイを通じた事例演習を通じて、交渉の事前準備や手順・方法論等に関する実践的な知識・スキルを習得し、交渉力の向上を図ります。

・事前準備からフォローまで、交渉の流れを再確認できます。
特 徴

・円滑に交渉するための説得の方法を習得することができます。
・業務での事例を題材に演習することで、職場ですぐに活用することができます。

本研修は座席をグループごとに配置し、講師による講義や演習、グループでの討議などを中心に実施します。

形 式■日程【１日間】

■予定人数

１９名

１０月 ２日（水）・交渉における考え方の手順を学びたい方■対象

・住民や関係機関との折衝･交渉が多い部署にいる方
株式会社インソース

■講師

河邊 議導

プログラム（予定）

9:00

12:00

13:00

１．交渉について考える
２．相手はどのような時に要望を受け入れるか
３．交渉の前に
４．交渉の流れ
５．事前準備の重要性

17:00

６．説得の方法
７．交渉の実際
８．振り返り20カリキュラム（予定）
時 間
9:00

内 容
１．交渉について考える
２．相手はどのような時に要望を受け入れるか（１）相手が要望を受け入れるとき（交渉が成立するとき）
３．交渉の前に（１）交渉は公益を実現するために行う（３）非公式な交渉（２）相手が要望を受け入れないとき（交渉が成立しないとき）（２）相手に信頼される人になる

４．交渉の流れ

１日目
12:00
13:00

５．事前準備の重要性（１）交渉相手を知る（３）交渉のための資料作り～目に見える資料を持参する（２）目的の明確化と交渉場面のイメージづくり（４）交渉の練習をする

６．説得の方法（１）相手を説得する①～メリットを伝える（３）相手を説得する③～相手の感情に訴える（５）論点を整理する（７）交渉は連係プレー（二人以上で交渉）（２）相手を説得する②～ルールを守るように要求する（４）相手を説得する④～公益実現への共感を得る（６）意見対立時の対処方法（８）条件交渉をする ～不利な条件で妥結しないために

７．交渉の実際（１）交渉相手との共通項づくり（３）交渉相手の気持ちを理解する（５）その他の留意点（２）交渉中は極力、相手の話を聴く（相手に話してもらう）（４）交渉時の話し方（６）交渉後の対応の要点

８．振り返り17:00※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
相手の話を聞き、要望やメリット・デメリット、求めていることを探っていくことが改めて大切だと感じた。
普段の業務に活かすことだけでなく、演習で実際に問い合わせのありそうなことが学べて大変勉強になった。相手方との交渉・話し合い、他にも電話対応等で応用できそうだと思った。
普段交渉を行う際に、スムーズに話が進むパターンばかり想定して準備を進めていたが、今回ボトムライ
ン・撤退ライン、できないことを予め検討しておくことも交渉を円滑にする為に重要であることを知ることができた。
仕事の内外に関わらず、相手との話し方、進め方、交渉の進め方が参考となった。

21令和６年度

市町村専門研修

県・新潟市との合同

集合

新潟県自治研修所

県・新潟市・市町村女性交流

女性のためのキャリアサポート （仮称）
～長期的な視点でこれからのキャリアを前向き・主体的に考える～※研修名は変更となる予定です。

これからのキャリアを長期的な視点で捉えるとともに、自己理解を深め、中堅職員として組織から求められる役割や期待を改めて認識し、５年後、10年後の立場の変化を視野に入れて、前向きかつ主体的にキャリアアップを考える機会を提供します。

ね ら い

講義及び管理・監督職の先輩女性職員や同世代の女性職員との意見交換の時間を通特 徴して、組織において自分が５～10年後に目指す未来像を考えます。

本研修は座席をグループごとに配置し、講師による講義や演習、グループでの討議などを中心に実施します。

形 式■日程【１日間】

■予定人数

１１ 名

９月初旬（調整中）【係長級の女性職員（ただし、係長等の職にある方を除く）対象】■対象

・女性職員同士で交流を深めていきたいと思う方
・これからのキャリアを一度じっくり考える時間を持ちたい方

＜調整中＞

■講師

プログラム（調整中）

9:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

8:30

17:00
16:45

講義

交流
ランチ会

22

講義

先輩職員との交流会

カリキュラム（調整中）
時 間

内 容

13:40

１．講義
（１） キャリア・ビジョン、キャリア・デザイン、キャリア形成とは（２） 今、キャリア形成を考える意義① キャリア・デザインの必要性② ライフステージの変化と職員としてのキャリア形成（３）自己理解を深める① 個性の分析② 職務の分析（４）目標の設定① キャリアを考える３つの輪（WILL、CAN、MUST）② 中堅～ベテランに期待される役割③ キャリア・ビジョンを描く

昼休憩

２．交流ランチ会（12：00～13：00）

13:50

３．先輩職員との交流会（１）先輩自己紹介（２）グループワーク（３）座談会

9:00

（昼休憩
挟む）

１日

４．まとめ
16:45
※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
先輩との交流会は本音が聞けて、とても有意義だった。時間があっという間に過ぎた。今回の研修に出て、これからの働き方や人生についても考える、いいきっかけになったような気がする。
今後のキャリアを考える上での助けとなった。同年代の皆さんも同じ悩みを抱えていることを知り勇気が出た。
時代に合わせて新しい価値観、仕事の仕方を取り入れなければと日頃思ってはいたが、ワークや講義を通じて、まだまだ頭が凝り固まっていたと気付かされた。脳がリフレッシュでき、前向きな気持ちにもなれた。
仕事を背負い込んで残業ばかりしている働き方を見直さなくてはと思った。自分がどう生きたいか、どう働いていきたいか、もう少し考えてみたい。
素敵な先輩たちが楽しく働いているのが分かって希望が持てた。

23令和６年度

市町村専門研修

県との合同

集合

新潟県自治研修所

良い職場を作るコミュニケーション～活気のある、風通しの良い組織を築く～

ね ら い

職場でのより良い人間関係や協力関係を築くために必要なコミュニケーションスキルを習得することにより、組織としての生産性向上を図ります。

・周囲との関係を振り返り、コミュニケーションに必要な要素を考え理解することができます。

特 徴・コミュニケーションの土台となるスキルを、演習を通じて身に付けることができます。

本研修は座席をグループごとに配置し、講師による講義や演習、グループでの討議などを中心に実施します。

形 式■日程【１日間】■予定人数

１０月３０日（水）２７名

・職場のコミュニケーションが希薄になっていると感じている方■対象

・職場のコミュニケーションをより良くしたい方
株式会社インソース

■講師

遠藤 智子

プログラム（予定）

9:00

12:00

13:00

17:00

３．仕事を円滑にするホウ・レン・ソウ
４．目標達成・問題解決のためのコミュニケーション
５．総合演習１．コミュニケーションとは
２．コミュニケーションの基本

24

カリキュラム（予定）
時 間
9:00

12:00

１日間

13:00

内 容
１．コミュニケーションとは（１）多面的に考えるコミュニケーション（２）コミュニケーションにおける二つのポイント（３）コミュニケーションはねじれて伝わる（４）コミュニケーションにおける心構え
２．コミュニケーションの基本（１）職場におけるコミュニケーションの基本（２）対話の基本（３）相手の話を受け止める（４）相手の言葉に反応を示す
３．仕事を円滑にするホウ・レン・ソウ（１）目標達成・問題解決のための情報共有（２）ホウ・レン・ソウの大前提 ～ タイミング（３）タイミングに関するマナー（４）「相手にとって」分かりやすいホウ・レン・ソウとは（５）ホウ・レン・ソウを分かりやすくするコツ ～ ６Ｗ３Ｈ
４．目標達成・問題解決のためのコミュニケーション（１）会話のシナリオを考える（２）説明力（３）質問力

17:00

５．総合演習 ～ 上手に伝えましょう
演習① 仕事を選り好みする部下
演習② 上司に掛け合う※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
講師自身の経験も織り交ぜて教えてくださったので、実践に則した説得力があり、わかりやすかった。随所に笑い所を入れておもしろく教えてくださったので、楽しみながら集中して学ぶことができた。
普段交流のない市町村職員や業種の方々との交流もあり、業務が異なる中でも共感できる部分もあり参考になった。
相手の気持ちを考えた言動が一番大切だと改めて思った。
普段の業務を振り返ることができて有意義であった。職場で実践したい。
ロールプレイは今後の業務にとって非常に参考になった。

25令和６年度

市町村専門研修

県との合同

集合

新潟県自治研修所

配慮を必要とする方に対しての理解と対応～障害のある方等に対するサポートの視点と手法を身に付ける～ね ら い

周囲からのサポートを必要とされる方々の立場に立って支援する視点、基礎的な知識を獲得し、接し方のマナーや応対スキルを身に付けます。

特 徴

要配慮者や要配慮者を支援する方からの講義や実際の接遇体験を通じて、コミュニケーショ
ンの取り方や支援の方法を習得することができ、研修後の実践力に直結します。

形 式

本研修は下記の会場で、講師による講義や演習、要配慮者及び要配慮者を支援する方からのお話や実習を中心に実施します。座席は教室型に配置し行います。

■日程【１日間】■予定人数

９月１７日（火）※会場は、「新潟ふれ愛プラザ」（新潟市江南区亀田向陽１-９-１）を予定しています。

■対象

１７名

障害者に対する接し方について基本的な知識・理解を学びたい方

新潟大学大学院医歯学総合研究所 教授 神子島 旬子 氏 ほか

■講師

※講師は変更となる場合があります。

プログラム（予定）
9:00

12:00

13:00

はじめに
１．接遇の基本
２．障害者差別解消法を理解する
３．配慮を必要とする方についての理解と
支援方法

17:00

３．配慮を必要とする方についての理解と支援方法
４．まとめ

26

カリキュラム（予定）
時 間
9:00

内 容
はじめに
１．接遇の基本

１日目

２．障害者差別解消法を理解する

12:00
13:00

３．配慮を必要とする方についての理解と支援方法（１）肢体不自由者の理解と接遇（２）視覚障害者の理解と接遇（３）聴覚障害者の理解と接遇（４）精神障害者の理解と接遇
４．まとめ

17:00
※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
福祉系の仕事に限らず、あらゆる業種・職場の人に受講して欲しい内容であった。特に、障害当事者のお話を聞けたのは有意義であった。
視覚障害者の方のお話で、行政窓口で介助者と一緒に行った時、担当者が介助者の方に話しかけていたとあった。困って相談に行っているのは障害者であり、その点は自分も気をつけなければと思った。
講義のみでなく、実技や実際に視覚障害を持つ方のお話を聞けて参考になった。
障害がある当事者の方が、「実際はこうしてほしい」という意見を聞くことが出来てよかった。
障害について、ステレオタイプで支援せずに、一人一人に向き合った支援が必要になることが学べた。
相手を思いやる心を持ち、接することが大切だと感じた。

27

令和６年度

市町村専門研修

オンライン（Zoom）

県との合同

新潟県自治研修所

行政法入門～行政法の基本を学び、事務を適正執行するための基礎を築く～

ね ら い

行政事務の根拠となっている行政関係法規の背後にある基本的な考え方や最新の関係法令の動向を理解することにより、適正な業務執行に必要な知識・能力を身に付けます。

特 徴

行政関連法について、基本的な考え方、動向などを含めて網羅的に学習することが
できます。

形 式

本研修は、Ｚｏｏｍによるオンラインで実施します。

■日程【２日間】■予定人数

８月 ５日（月）～ ６日（火）

１５名

■対象

行政関連法について更なる知識習得を目指す方

■講師

行政書士

阿形 昭徳

プログラム（予定）

9:00

12:00

13:00

17:00

１日目

１．行政法
２．行政組織法

３．行政作用法

２日目

４．行政の事前手続
５．行政不服審査法

６．行政事件訴訟法
７．国家補償28

カリキュラム（予定）
時 間
9:00

内 容
１．行政法
（１）行政法とは？
（２）行政法の法関係

１日目

２．行政組織法
12:00
13:00

17:00
9:00

３．行政作用法（１）行政作用 （２）行政行為（３）行政立法 （４）行政の非権力的活動形式（５）行政の実効性の確保【演習】
４．行政の事前手続（１）行政手続法（２）情報公開法（３）個人情報保護法
【演習】

２日目

12:00

５．行政不服審査法（１）行政救済法（２）行政不服審査法

13:00

６．行政事件訴訟法

17:00

７．国家補償（１）国家賠償法（２）損失補償【演習】※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
行政事務に携わる上での必須知識がまとめられている研修であった。特に一般行政職の職員に対しては、必須受講の研修としたほうがよいのではないかと感じるほど、ためになる研修であった。
日頃の業務で扱う法律や行政法の在り方について理解することができた。演習問題が組み込まれていたことで判断の難しい事例への対処方法、考え方を学ぶことができてよかった。
講師が行政経験者ということで、体験談を交えて説明していただき、大変参考となった。
我々の業務の多くは法令に基づき行政処分を行うことが大半であり、明確な根拠を県民に示し、納得・理解をしていただけるよう努める責任があると感じた。
判例を交えながら解説のあった部分は非常に分かりやすかった。業務を行う上での行政処分が法的にどういう性格を持っているのか再度確認する良い機会となった。

29

令和６年度

市町村専門研修

オンライン（Zoom）

県との合同

新潟県自治研修所

地域を活性化するマーケティングの基本～マーケティングの基本手法を学び、住民ニーズに応える～
基本となるマーケティング手法及び活用法を学び、地域活性化に向けた政策形成・事業立案への活かし方を習得します。

ね ら い

・自治体としてのマーケティングのポイントとなる知識を総合的に学習することができます。
・地域を活性化するための視点や具体的な手法等について、講義や演習を通じて学習した
り意見交換することで、政策形成をはじめ、様々な業務に応用できる考え方を身に付けることができます。

特 徴

・本研修は、Ｚｏｏｍによるオンラインで実施します。

形 式

・講師による講義や演習、グループでの討議を行います。

■日程【１日間】■予定人数

７月２５日（木）１６名

・住民ニーズを捉えた政策形成の重要性を感じている方
・地域振興策の立案や情報発信に当たって、考え方のヒントを得たい方■対象※「戦略的情報発信」を併せて受講することで、より効果的なマーケティングのスキルを身に付けることができます。

株式会社インソース

■講師

菅野 聡之

プログラム（予定）
9:00

12:00

13:00

１．マーケティングとは何か
２．マーケティング戦略の立て方
３．環境分析～市場環境と組織の状況を分析する

17:00

４．戦略の策定～誰に何を提供するか
５．戦術の考案～マーケティングの４Ｐ
６．戦術の考案～公共マーケティングの４Ｐ
７．まとめ

30

カリキュラム（予定）
時 間
9:00

内 容
１．マーケティングとは何か（１）マーケティングとは、相手を動かすこと（２）マーケティングの重要性（３）マーケティングの視点（４）「プロダクトアウト」と「マーケットイン」
２．マーケティング戦略の立て方

12:00
13:00

３．環境分析 ～ 市場環境と組織の状況を分析する（１）外部環境の分析（２）内部の課題分析（３）ＳＷＯＴ分析

１日間

４．戦略の策定 ～ 誰に何を提供するか（１）ＳＴＰマーケティングとは（２）「Ｓ」 ～ セグメント化（３）「Ｔ」 ～ ターゲット選定（４）「Ｐ」 ～ ポジションの確立
５．戦術の考察 ～ マーケティングの４Ｐ（１）製品（Ｐｒｏｄｕｃｔ）（２）価格（Ｐｒｉｃｅ）（３）流通（Ｐｌａｃｅ）（４）プロモーション（Ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ）
６．戦術の考察 ～ 公共マーケティングの４Ｐ（１）製品（Ｐｒｏｄｕｃｔ） ～ ニーズを満たすもの全て（２）価格（Ｐｒｉｃｅ） ～ ４種類の価格（３）流通（Ｐｌａｃｅ） ～ 顧客との接点（４）プロモーション（Ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ） ～ 適切なメディアの選択
７．まとめ

17:00
※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
受講前は「マーケティングは難しそう」と少し構える部分があったが、普段行っていることが既にマーケティ
ングであると教えていただいたことで、マーケティングに対する苦手意識を克服することができた。
マーケティングの基本知識、手法および活用方法を学ぶだけでなく、グループワークを通して意見交換することで、様々な業務で活用できる考え方を身に付けることができた。
外部環境要因を挙げ、その要因によるチャンス（機会）とピンチ（脅威）を導き出し、強みと弱みを踏まえて、さまざまな切り口（特に心理）」により、市民のニーズを満たすための具体的マーケティング戦略を立て、今後の業務を遂行していきたいと思う。
「県民に向けて行う様々な活動」や「顧客の課題を解決すること」という定義を知り、業務にも関係を見出すことができた。

31令和６年度

市町村専門研修

オンライン（Zoom）

県との合同

新潟県自治研修所

戦略的情報発信～自治体のＰＲを基礎から学び、スキルを高める～

ね ら い

戦略的情報発信とは、短期目標や単一ステップで行う情報発信ではなく、中長期的な観点
で、情報を届けたい相手の状況に応じたステップを踏む情報発信を指します。
「発信すべき情報とは何か」、「どんな情報が誰にどのような時に必要とされているのか」、「どのような方法で情報発信を行えばいいのか」等を考えます。

・情報発信や自治体組織のＰＲ、広報の手法についての基礎知識を学ぶことができます。
特 徴・自己学習でより情報発信のスキルを高められるよう、ＰＲプランナー等の資格試験の概要や試験問題にも触れます。

・本研修は、Ｚｏｏｍによるオンラインで実施します。

形 式

・講師による講義や演習、グループでの討議を行います。

■日程【１日間】■予定人数

８月２８日（水）２１名

・より効果的な情報発信の方法を学びたい方■対象

・実際に広報業務に携わっている方

株式会社インソース■講師

久保寺 純也プログラム（予定）

9:00

12:00

13:00

４．ＳＮＳを活用し広報活動を行う
５．自治体におけるソーシャルメディア事例
６．ＳＮＳの運用体制を考える
７．ＳＮＳのリスクを考える
８．情報発信プラン作成演習
９．情報発信に必要な脂質
１０．まとめ（行動計画）

１．今、求められている自治体の情報発信
２．戦略的な情報発信のポイント
３．媒体を理解する

32

17:00

カリキュラム（予定）
時 間
9:00

12:00
13:00

内 容
１．今、求められている自治体の情報発信（１）お知らせではなく県民との双方向コミュニケーション（３）戦略的な情報発信とその必要性（２）地域の魅力を発信するプロモーション

２．戦略的な情報発信のポイント（１）テーマやターゲットを決める（３）「伝えたい」内容を研ぎ澄ませる（５）何を発信するか～素材探し（７）「メディアミックス」から「クロスメディア」へ（２）ＷＥＢの登場がもたらす変化（４）情報の特性によってアプローチを分ける（６）海外への意識を向ける

３．媒体を理解する（１）主な広報媒体（３）ニュースリリースとは（２）マス媒体を利用する広報（パブリシティ）

１日間

４．ＳＮＳを活用し広報活動を行う（１）ＳＮＳ活用、配信の目的（３）代表的なソーシャルメディア（５）各ソーシャルメディアの投稿の仕方の違い（７）ハッシュタグの活用（２）ＳＮＳ運用の位置づけ（４）ソーシャルメディアの特性を活かした効果的な配信を考える（６）投稿作成する上でのポイント

５．自治体におけるソーシャルメディア事例（１）facebookの成功事例（３）ＬＩＮＥの成功事例（４）Ｘの成功事例（２）成功事例からわかること（５）成功事例からわかること

６．ＳＮＳの運用体制を考える（１）運用方針について（２）組織としてのポリシーが不可欠

７．ＳＮＳのリスクを考える（１）ＳＮＳにおける炎上とは（３）事例（２）ＳＮＳのリスクを理解する（４）炎上を防ぐために

８．情報発信プラン作成演習
９．情報発信に必要な資質
17:00

１０．まとめ （行動計画）※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
講義内容の補足として心理学等の知識も教えていただけたことで、普段SNSを使用しているときに、無意識に選択している情報はどんなテクニックが使われているのか、詳しく学ぶことができてよかった。
グループワークでは年齢や携わっている業務が異なる職員が集まったことで、20代の情報の取得の仕方、業務でSNS・広報を担当している人のポイントを知ることができた。
ターゲット像を具体的に決めた上での情報発信方法の検討等が勉強になった。
情報発信は、最終的に「行動を起こしてもらう」ことが重要なのだと学んだ。情報発信すること自体が目的とならないよう、どのような結果をもたらしたいのかを意識するように気を付けたい。
今後広報業務を行う際の重要な材料を得られた。

33

令和６年度

市町村専門研修

オンライン（Zoom）

県との合同

新潟県自治研修所

読み手の心を動かす資料作成～ナッジ理論を活用して、伝わる資料を作る～
本研修では、ナッジ理論を活用して、読み手を動かす資料を作成できるようになっていただきます。また、活用事例について学ぶことで、自組織でどのように活用できるか考えていただきま
す。

ね ら い

行動経済学を実社会やビジネスシーンで活用するために、理論的に体系化したのが、「ナッジ理論です。ナッジ理論を活用することで、相手を動かすことのできる資料を作成できるようになることを目指します。

特 徴

・本研修は、Ｚｏｏｍによるオンラインで実施します。

形 式

・講師による講義や演習、グループでの討議を行います。

※ナッジ理論とは、相手に選択の余地を残しながらも相手が自発的により良い選択をするように導くアプローチのことです。ナッジ理論に基づいて文書や資料の書き方、伝え方等を工夫することで、こちらが相手に期待する行
動が、より起こりやすくなります。
■日程【１日間】

■予定人数

３０名

第１回 ： ７月２２日（月）第２回 ： ８月２９日（木）・ナッジ理論を資料作成に応用させる方法を学びたい方■対象

・ナッジ理論の活用事例について知りたい方

株式会社インソース■講師

五十嵐 順子プログラム（予定）

9:00

12:00

13:00

17:00

３．ナッジ理論を有効活用するために

１．ナッジ理論を活用し、読み手を動かす資料を作成する
２．ナッジ理論を有効活用するために～一目でわかるデザインで読み手の行動を促す

４．パターン別 ナッジ理論活用法
５．演習問題
６．まとめ～簡潔な文章で読み手の理解を促す

34

カリキュラム（予定）
時 間
9:00

12:00

１日目

13:00

内 容
１．ナッジ理論を活用し、読み手を動かす資料を作成する（１）行動経済学とは（２）ナッジ理論とは（３）ナッジのフレームワーク ～簡単・魅力的・社会的・タイムリー（４）ナッジ理論活用のメリット（５）自治体でナッジ理論が注目されている背景 ～第４の政策手法
２．ナッジ理論を有効活用するために ～簡潔な文章で読み手の行動を促す（１）簡潔な文章で読み手の理解を促す（２）一文は短く、要約する（３）資料１枚につき、言いたいことは1つにする（４）資料の読み手・目的を明確にする
３．ナッジ理論を有効活用するために ～一目でわかるデザインで読み手の行動を促す（１）一目で分かるデザインで読み手の行動を促す（２）枠を使い視覚的に情報を整理する（３）矢印で読み手の視線を誘導する（４）色の使い過ぎで読み手を惑わせない
４．パターン別 ナッジ理論活用法（１）選択肢は少ない方が選びやすい ～選択回避の法則（２）損する情報が行動を促す ～損失回避性（３）「他の人はどうしているか」を伝え、行動を促す（４）適切なタイミングで情報を提供する
５．演習問題
６．まとめ

17:00※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

受講者の声（令和５年度）
選択の余地を残しながらより良い選択をしてもらうことがナッジ理論のポイントであり、理想的な手法だと感じた。今後の業務の様々な場面での活用が想定できる。
今まで感覚的に実施していたことが定義づけ、言語化できて有意義だった。今後は自分の業務だけでなく部下の指導にも活用したいと思う。
「人は合理的に意思決定を行う」という前提を排除したナッジ理論には大変共感した。言い方ひとつでこれほどまでに人間の行動原理を刺激できることに驚いた。
人間の心理面を活用する少しの工夫で、読み手への伝わりやすさが大きく変わることが分かった。
少しの工夫でコストもかからず成果が上げられるので、資料作成の際は積極的にナッジ理論を活用してい
きたい。

35

令和６年度

市町村専門研修ｅラーニング（動画）

新潟県自治研修所

簿記・会計Ⅰ（基礎編）～簿記の基礎知識を身につけ、日商簿記３級合格を目指す～

ね ら い

簿記の学習が初めてで3級の合格を目指したい方に最適なコースです。「基本講座」、「スマート問題集」、「実践力UPテスト」、「検定対策模試」、といった内容で講義と実践を繰り返し、実践的な知識の定着をねらいます。
・「基本講座」では短時間で基礎知識を身につけることができます。

特 徴

・学習後に「スマート問題集」を解くことで、試験で問題を解く基礎力を養います。
・「実戦力UPテスト」ではよりレベルの高い問題を解き、自ら問題を解く力を養成します。

形 式

■研修時間

本研修は、ｅラーニングで実施します。 ＜動画形式：講師登壇＞■予定人数

約１２．５時間（ワーク・テスト等の時間を含まない）

■対象

１８名

・日商簿記３級の合格を目指す方
・仕事に簿記の基礎知識を活かしたい方

カリキュラム（予定）内 容
１．簿記の基礎知識

１４．決算(1)全体像

２．仕訳

１５．決算(2)売上原価の算定

３．現金

１６．決算(3)減価償却、経過勘定項目

４．預金

１７．決算(4)貸倒れの見積もり

５．商品売買(1)三分法の基本

１８．決算(5)決算手続きのまとめ

６．商品売買(2)手付金、諸掛

１９．決算(6)精算表

７．手形、電子記録債権

２０．株式会社会計(1)株式の発行、法人税等

８．固定資産(1)購入

２１．株式会社会計(2)株主への配当

９．固定資産(2)売却、減価償却

２２．主要簿と補助簿(1)小口現金出納帳

１０．その他の期中取引(1)お金の貸し借り

２３．主要簿と補助簿(2)商品有高帳

１１．その他の期中取引(2)給料、保険料など

２４．伝票会計１２．その他の期中取引(3)税金
１３．その他の期中取引(4)仮払金、訂正仕訳など※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

36

令和６年度

市町村専門研修ｅラーニング（動画）

新潟県自治研修所

組織のタイムマネジメント～管理・監督職の立場から組織の効率化を目指す～

ね ら い

特 徴

業務の標準化や業務フローの見える化による進捗管理の簡易化、コミュニケーションロスを抑制する仕組みづくりと、成果を最大化させる人員配置や計画的な部下育成・権限移譲のポイントを学びます。
・自分が所属する部署のみならず、組織全体の生産性向上を中長期的に考える視座の高さを得ることができます。
・タイムマネジメントの原則を理解し、現場での日常的な活用に落とし込むことができます。

形 式

■研修時間

本研修は、ｅラーニングで実施します。 ＜動画形式：講師登壇＞■予定人数

１時間２５分（ワーク・テスト等の時間を含まない）

２２名【管理・監督職向け】■対象・生産性を向上させ、成果を上げられる職場作りに、興味のある方・部下の仕事の進捗管理を、よりスムーズに行いたい方

カリキュラム（予定）内 容
１．はじめに～背景と課題を理解する
２．日常のタイムマネジメント改善による時間削減
３．見える化による時間削減
４．業務自体の見直しで時間を創る
５．成果の上がる組織を作る～編成を変える
６．部下のスキルアップと権限委譲で時間削減※研修内容は現段階での予定であり、今後、変更となる場合があります。

37

38

研修生活のご案内
このご案内は、研修を充実したものとするため、研修所利用に当たっての準備や研修中の生活についてまとめたものです。
１．受講前の準備・・・・・・・P.39＜変更について＞

２．入所について・・・・・・・P.39※研修受講回数の変更生じた場合は、所属する団体の研修担当者を

３．食事について・・・・・・・P.39

経由、宿泊申込みの変更は受講者本人が自治研修所教務課へ早急

４．受講について・・・・・・・P.40に連絡してください。

新潟県自治研修所 教務課
TEL：０２５－３７８－０５２１

５．宿泊について・・・・・・・P.40
６．その他の施設について・・・P.41

１．受講前の準備
・研修時の服装・・・公務員としての節度をわきまえた服装をお願いします。
（研修受講上必要のある場合を除き、作業着、過度にカジュアルな服装、サンダル履き等は避けてください。）
・筆記用具
・ひざ掛けなど体温調節できるもの・・・研修室内の気温が低下する場合がありますので、必要に応じてご用意ください。
※その他、各研修で必要なものは「研修実施通知」で確認してください。
・車イスを利用されている方、座席に関して希望がある方は事前にお知らせください。
・研修当日の朝に必ず検温をしていただき、発熱等の風邪症状がある場合は、上記連絡先に連絡の上、研修を欠席してください。

２．入所について研修を受講される方は、宿泊の有無にかかわらず、親和寮の入口から入所の上、開始時刻の５分前までに指定の研修室へお越しください。宿泊される方は、同入口で宿泊室の鍵をお受け取りください。
なお、前日から宿泊する場合は、１８時から２２時の間に入所してください。
（土曜・日曜・祝日は、食事・入浴・冷暖房がありません。）※前泊日当日の緊急連絡（夜間17時15分～22時）は、自治研修所 TEL 025-261-1331 までお願いします。

３．食事について食堂営業がありませんので（令和３年３月末終了）、昼食は各自でご用意ください。
なお、食事場所は、食堂ホール、研修室（自席）、又は情報棟ラウンジとします。
また、自治研修所で宿泊する場合、夕食・朝食も各自でご用意ください。
食事場所は、食堂ホールのほか、親和寮各階ホール又は各宿泊室で食べてください。
飲食等で床や机を汚した場合は、各自で責任をもって清掃してください。
弁当の空き容器は、ゴミ箱に捨ててください。
■その他
飲酒ができる場所は、食堂ホールのみとします。

39

４．受講について
感染症拡大防止の観点から、咳やくしゃみ等の症状がある場合は
咳エチケットにご協力をお願いします。

受講上の注意・研修期間中は、持参した名札を着用してください。
・研修室受付の出欠確認表に毎日チェックを入れ、研修開始の５分前には研修室に入ってください。
・やむを得ない理由で欠席、遅刻、早退をする場合は「欠席届」を事務室に提出してください。
ただし、欠席時間数によっては、修了とならない場合があります。
・携帯電話、スマートフォン、タブレット等は電源を切るかマナーモードに設定してください。
なお、講義・演習中の通話は禁止としますが、やむを得ず通話の必要がある場合は、講師に申し出た上で退室し、研修の妨げとならない場所で通話してください。
・健康管理には十分注意し、具合が悪くなったときは事務室に連絡してください。

号令当番の役割■教務課指名により、号令当番をお願いします。
朝の講義開始時・昼休憩前の講義終了時・昼休憩後の講義開始時・夕方の講義終了時に「起立、礼」の号令をお願いします。

研修生への連絡・研修期間中は、電話の取次ぎや口頭による伝言は行いません。
連絡や伝言は、使用研修室の入口に掲示します。連絡用紙は確認後各自が処分してください。
・外部への連絡は各自の携帯電話、もしくは公衆電話を利用してください。
公衆電話は、食堂前及び宿泊棟２階ホールにあります。

研修生へのお願い・研修所内は原則禁煙です。喫煙室は食堂脇にあります。
・研修室の換気は休憩時間等を利用し行ってください。
・研修室内は、ペットボトルなどキャップ付の飲料のみ

Coff

持ち込むことができます。それ以外の飲料の持込みは、原則禁止です。

マイボトル、蓋つきの缶、プルトップタイプのストロータイプのペットボトルなど

缶コーヒーなど

紙パックなど紙コップ※その他、困ったことや気になることが発生したら、その時点で研修担当者にお知らせください。
研修担当者不在時は、事務室に連絡してください。

５．宿泊について
感染症対策のため、２人用の部屋を現在ひとりの利用としています。

準備●持参すべきもの
・石けん ・シャンプー ・タオル ・ドライヤー ・パジャマ ・着替え 等※冬期間は冷えるので暖かい服装を用意してください。

●施設にあるもの（1）寝具・シーツ
・毛布カバー・布団カバー・枕カバー

宿泊棟各階のリネン室に備え付けてありますので、各自取りに行ってください。

（2）その他
・アイロン
・アンカ
・電気スタンド・目覚まし時計40

必要な方は舎監に申し出てください。
ただし、数に限りがあります。

宿泊施設の利用について【門限】22：00【入浴】17：30～22：30【消灯】23：00■外出

親和寮受付で外出簿に記入の上、受付に鍵を預けてください。

■外泊

当日の昼休みまでに事務室前のカウンターで外泊簿に記入の上、外出時に親和寮受付に鍵を預けてください。

■禁止事項

・宿泊棟内は、禁煙・飲酒禁止です。
・22時以降の洗濯機の利用はご遠慮ください。

各宿泊室内にある、「宿泊者へのご案内」に目を通し、寮のルールやマナーを守りましょう。

■冷暖房

冷暖房の運転は、通常午後11時までとしていますが、７～８月中は当日の気温に応じて、午前１時まで行います。

■注意事項

・宿泊室の鍵は一人１本ずつです。
・宿泊室に備え付けてあるスリッパを履いたままで研修を受講しないでくだ
さい。

退所
使用済みシーツ等

退所日の８時５０分までにリネン室の所定の場所に戻してください。

宿泊室

忘れ物のないよう室内を点検し、ゴミは指定のゴミ箱に捨ててください。

鍵

８時５０分までに必ず鍵を親和寮受付に返却してください。（宿泊室は施錠しないこと）。

所持品

貴重品は必ず身に着け、それ以外の荷物は自家用車内に保管してください。なお、自家用車で来所していない方は、研修室に持参し各自で管理してください。

※夜間の緊急連絡は、親和寮１階受付舎監室までお願いします。 TEL 025-261-1331

６．その他の施設について

休
憩

運
動

風
呂

ト
イ
レ
そ
の
他

施設名

場所

利用時間

ラウンジ

情報棟２階

７：００～２２：３０

利用方法
研修生の交流の場や打合せの場等としてご利用ください。

ホール

宿泊棟各階

２２：３０まで

テレビがあります。

談話室

宿泊棟各階

２２：３０まで

テレビ、囲碁、将棋があります。

女子休養室

宿泊棟１階

２２：３０まで

禁煙・飲酒禁止です。

男子休養室

共用厚生棟２階

８：３０～１７：１５

禁煙・飲酒禁止です。

喫煙室

共用厚生棟２階

２２：３０まで

喫煙室のルールに従ってください。

図書室

研修棟１階

８：３０～２１：００

運動用具室

宿泊棟１階

－

屋内運動施設消防学校訓練場

２０：３０まで

室内履きを着用してください（最長２１：３０まで可能です）。
－

卓球台

宿泊棟３・４階

２１：００まで

テニスコート

研修生駐車場脇

－

浴室

宿泊棟１階

洗濯・物干し宿泊棟１階

２２：００まで

車イス利用者専用

共用厚生棟２階
情報棟各階

終日

洋式

研修棟各階
情報棟各階
宿泊棟２～４階

終日

エレベーター

情報棟

８：３０～１７：１５

図書の貸し出しは図書室内の掲示事項に従ってください。
野球・バドミントン・テニス用具があります。

テニスシューズを着用してください。照明設備はありません。

40分毎の分散入浴としています。（①17:30～ ②18:10～ ③18:50～ ④19:30～
１７：３０～２２：３０ ⑤20:10～ ⑥21:10～ ⑦21:50～22:30）
石けん、シャンプー、リンス等は備え付けてありません。
１階物干し場のほか、宿泊室の出窓に物干しロープがあります。
洗剤は備え付けてありません。

情報棟内には、３階を除き、１７時１５分以降アラームシステムが作動する箇所があります。進入禁止の表示がある場所には入らないでください。

１７時１５分以降は使用できません。

※研修所内は、原則禁煙です。指定の場所で喫煙してください。
※研修所内は、食堂以外での飲酒は禁止です。
新潟県自治研修所 教務課〒950-2144 新潟県新潟市西区曽和100番地1
TEL：025-378-0521 FAX：025-378-0522 E-mail: niigata-kyoumuka@insource.co.jp

41

自治研修所館内のご案内

自治研修所平面図

１F
所
長室

新潟西バイパス
至高山ＩＣ

曽和

玄関
教
材
室

図
書
室

倉
庫

第４
研修室
伝言板

消
防
学
校

第１駐車場

第１
研修室

事務室
文化財
収蔵館

教育センター

共用厚生棟
（食堂）

国旗掲揚塔

消防学校

第３
研修室

情報棟
第３駐車場

自治研修所

第２
研修室

第４駐車場

２F

消防屋内
訓練場

宿泊棟（親和寮）

情報棟･食堂へ

第１
第２
演習室 演習室

第６
研修室

消
防
学
校

第２駐車場

伝言板
第５
研修室

第３
第４
第５
演習室 演習室 演習室

宿泊棟へ

食堂（共用厚生棟）平面図

情報棟３階平面図

２F

３F

教育センターへ
男子休養室

喫煙室

情
報
棟
へ

第８
演習室

第６
演習室

第９
演習室

第７
演習室

第７
研修室
伝言板

講師控室

ホール

食 堂

第10
演習室

第12
演習室

第11
演習室

第13
演習室

301多目的室■ 情報棟は、食堂の右奥にあります。
研修棟・宿泊棟へ※食事営業はありませんが、場所の利用は可能。

■ 情報棟内には、３階を除き、17時15分以降
アラームシステムが作動する箇所があります。
進入禁止の表示がある場所には入らないでください。

■ 公衆電話は、食堂前と親和寮２階ホールに■ 車イスの方は、エレベーターをご利用いただけます。

あります。

（利用時間

■ 飲み物の自動販売機は、各棟２階ホール、ラウンジにあります。

42

8:30～17:15）

自治研修所までのご案内
関
屋
分
水
路

新
川
新潟大学

新潟市役所

越後線

新潟駅

内野駅

新潟県庁

内野四ツ角

イオン

槙尾

新潟西

曽和

新潟中央

新潟亀田

高山

研修所拡大図

総合研修センター
新潟県自治研修所〒９５０-２１４４
新潟市西区曽和１００番地１

新潟西バイパス
至高山ＩＣ

曽和
上越新幹線
第１駐車場

アクセス

教育センター■ 電車（ＪＲ越後線）
新潟駅発⇒内野駅下車（約２５分）※内野駅南口を出て正面を直進し、槙尾交差点を上越方面へ右折、西大通りを直進、曽和交差点まで
徒歩２０～２５分程度

国旗掲揚塔

共用厚生棟
（食堂・売店）

文化財
収蔵館

情報棟
第３駐車場

自治研修所

消防学校

第４駐車場

消防屋内
訓練場

宿泊棟（親和寮）

第２駐車場■ バス（新潟交通）◎新潟駅バスターミナル発（W１,W２系統）「内野営業所」行きに乗車「内野四ツ角」下車 （約５０分）◎青山発（W３系統）「内野営業所」行きに乗車「内野四ツ角」下車 （約３０分）◎青山発（W４系統）「内野営業所」行きに乗車「槙尾」下車 （約２５分）※「内野四ツ角」から槙尾交差点経由で徒歩２０～２３分程度「槙尾」から曽和交差点までは徒歩１０～１２分程度■ タクシー
内野駅南口より約１０分

主な施設
図書室・談話室（テレビ・囲碁等）・ラウンジ・
ホール・女子休養室・男子休養室・喫煙室・
テニスコート・屋内運動施設・卓球台（テニスシューズ等を用意願います。）
公衆電話（深夜の利用は緊急時に限ります。）

タクシー■ 自家用車新潟西インター方面からは新潟西バイパス曽和交差点を左折
親和寮前に第２駐車場があります。
満車の場合は、第３又は第４駐車場をご利用ください。

43

タクシーの連絡先は、公衆電話のところに掲示してあります。また、タクシーを呼ぶ場合は、必ず自分の名前を告げて「親和寮前」に呼んでください。

【長岡会場】 長岡地域振興局のご案内
川崎IC
至
← 新潟

至
← 新潟

信
越
本
線

栖
吉
川

長岡地域振興局
長
岡駅

ホテル
ニューオータニ

長岡大手高校
中沢IC

福
島
江

長岡高校

アクロス
プラザ

長岡変電所
中沢IC
至 小千谷 →

至 小千谷 →

アクセス

長岡地域振興局周辺拡大図■ 最寄の下車駅
ＪＲ信越線長岡駅東口下車★北側駐車場
大
手
高
校
グ
ラ
ウ
ン
ド

会
議
室
棟

■ 徒歩の場合
長岡駅東口から徒歩15分■ タクシー
長岡駅東口から約5分

長岡地域振興局 本庁舎■ バス（越後交通）
長岡駅東口から悠久山行き約5分「長岡地域振興局前」停留所下車

受講者の駐車禁止■ 自家用車新潟方面からは国道17号（長岡東バイパス）中沢インターを下り、長岡駅方面へ進行し、2つ目の信号を右折★北側駐車場をご利用ください。

地域振興局前アクロスプラザ

長岡地域振興局〒９４０-８５６７
長岡市沖田２丁目１７３番地２（正面駐車場の利用はご遠慮ください）44