い古典の基礎①定着問題
ゑ しんそう づ

注

ひ えいざん

あんやうかみ ぶすま

紙衾＝紙の寝具︒

注たてまつⓒ③ⓐ

注ⓑ

注 恵心僧都＝天台宗の高僧︒

小袖＝袖口を小さく仕立てた和服︒

注 横川＝比叡山三塔の一つ︒
注︵現代語訳︶①

ゃって︑渡してください︒﹂とおっしゃったので︑門の方へ走り出して行って﹁もしもし︒﹂

ようか︑できません︒まだ遠くまでは︑まさか行かないだろう︒急いで持っていらっし自分のものと思っているだろう︒持ち主が承知しないものを︑どうして着ることができま し た︒ お 召 し な さ い︒﹂といって持って来たので︑尼上は﹁それを奪い取った後は︑けつけて参って見ると︑小袖を一つ落としてあったのを︑拾って﹁これを落としてありいらっしゃったが︑姉である尼上のところに︑小尼上というのがいたが︑その人が︑か道具類を全部奪って出て行ったので︑尼上は︑紙衾というものだけを身につけて座って横川の恵心僧都の妹である︑安養の尼上のところに︑強盗がはいって︑ありったけの42るものども︑さながら返しおきて︑帰りにけり︒

ども立ちとどまりて︑しばし案じたるけしきにて︑﹁あしく参りにけり︒﹂とて︑取りた④や︒﹂と呼び返して︑﹁これを落とされにけり︒たしかに奉らむ︒﹂といひければ︑盗人

かじ︒とくとく持ておはして︑とらせ給へ︒﹂とありければ︑門戸の方へ走り出でて︑﹁やⓓ

はわが物とこそ思ひつらめ︒主の心ゆかぬ物をばいかが着るべき︒いまだ遠くはよも行②りて︑﹁これおとして侍るなり︒奉れ︒﹂とて持て来たりければ︑尼上﹁それを取りて後はべ

もとに︑小尼上とてありけるが︑走り参りて見れば︑小袖を一つ落としたりけるを︑取4て出でければ︑尼上は紙衾といふものばかりを引き着て居られたりけるに︑姉なる尼の3

横川の恵心僧都の妹安養の尼上のもとに︑強盗入りて︑あるほどの物の具︑みな取り

よ かは

注

次の文章を読んで︑あとの問いに答えなさい︒

1
注
2

知識の整理
●歴史的かなづかい①語の初め以外の﹁は・ひ・ふ・へ・ほ﹂は﹁わ・い・う・え・お﹂と読むことが多い︒②﹁ ぢ・ づ ﹂ は﹁ じ・ ず ﹂︵例外も多い︶︑﹁ ゐ・ ゑ ﹂は﹁い・え﹂・助詞以外の﹁を﹂は﹁お﹂と現代かなづかいでは表記する︒③﹁かう・さふ・らふ・たふ﹂は﹁こう・そう・ろう・とう﹂と読む︒同様の例は多い︒●省略

4①主語・連用修飾語を作る助詞︵が・を︶などが省略されることがある︒

4・下男目を覚まし ↓ 下男が目を覚まし・かの男呼びつけて ↓ かの男を呼びつけて②主語が省略される場合がある︒

・空寝入りして︑返事もせねば︑是非なく帰りぬ︒↓三つの動作があるが︑それがだれの動作であるのかはまったく示されない︒

これ以外にも︑さまざまな語が省略される場合がある︒文章全体の流れを正確にたどって︑どのような言

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古典の基礎①11と呼びもどして︑﹁これを落としなさいました︒たしかに差しあげましょう︒﹂と言った
ので︑強盗たちは立ちどまって︑しばらく考えている様子で﹁こんなところへ参上して︵﹃十訓抄﹄︶し ま っ た の は ま ず か っ た な あ︒﹂と言って︑奪った品物をそっくり返して置いて帰ってしまった︒

イ

安養の尼上

ウ

強盗エ 小尼上ⓑⓒⓓ

線ⓐ〜ⓓの動作はだれがしたものか︒それぞれ次から選び︑記号で答えなさい︒
恵心僧都ⓐしゃく││線④﹁取りたるものども⁝⁝帰りにけり﹂となったのはなぜか︒最も適切なも││線③﹁いかが着るべき﹂の意味にあたる部分を現代語訳中から書き抜きなさい︒││線②﹁主﹂とはだれか︒古文中の語句で答えなさい︒

えなさい︒││線①﹁それ﹂とは何を指し示しているか︒古文中の語句で答

ア

⑴

⑵

⑶

⑷

⑸のを次のうちから選び︑記号で答えなさい︒
か葉が省略されているかを判断する︒●仮定と確定①﹁未然形﹂＋﹁ば﹂＝仮定条件

もしも││なら︑の意味︒
い ぜん・雪降らば ↓ もしも雪が降るなら②﹁已然形﹂＋﹁ば﹂＝確定条件││ので︑││すると︑の意味︒

・一声ものしたれば ↓ 一声鳴いたので●係り結び

強調・疑問・反語などの意味をつけ加えるために︑﹁ぞ・なむ・や・か﹂の語が文中に使われた場合︑文末の語は終止形でなく︑連体形になる︒また︑﹁こそ﹂が使われた場合︑文末の語は已然形で結ぶ︒このきまりを﹁係り結び﹂といい︑古文にはよく出てくるので4注意︒

44・雪ぞ降りける︒・貴くこそおはしけれ︒●意味の違い我欲のない尼上の行為に︑自分たちの欲のあさましさを感じたから︒

現代語と形は同じでも意味の異なる語もある︒

たにない﹂﹁をかし ↓ 風流だ・心ひかれる﹂のように︑﹁うつくし ↓ かわいらしい﹂﹁ありがたし ↓ めっイ

盗人でありながら情けをかけられて恥ずかしく思ったから︒

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ア 尼上のあまりの弱気に対して︑良心の呵責を感じたから︒

ウ

一つでも盗み残しがあったことは︑盗人のプライドが許さなかったから︒って︑古典の雰囲気をつかみたい︒

さしあたり︑できるだけ多くの古典に触れることによーすることは︑中学生にとってたいへんな作業である︒●現代文と違いのある古典の文法・語句の基本をマスタエ

身分の高い尼上の物を盗んだ罪の大きさにおびえたから︒
線部﹁いひければ﹂は︑ア仮定条件︑イ確定条件のどちらを表しているか︒記オ⑹

号で答えなさい︒

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強化問題
次の文章を読んで︑あとの問いに答えなさい︒
をりものを次のうちから選び︑記号で答えなさい︒
イ 思ったとしても①

ア 思ったけれどもからす

しゃうばん

木に烏︑いかにも新しき肉をくはへゐたる折ふし︑そきゃうがい

注エ 思ったので

注うるしたがさふら④ならぶものなし︒鳴きて聞かせられ候へかし︒﹂といふ︒
烏 聞 き て︑﹁狐のいふところ︑まぎれもなきことなり︒⑥

いさ ら ば 聞 か せ ん︒﹂とて︑一声ものしたれば︑肉は地へ⑤

注︵﹃戯言養気集﹄︶
相伴申したきことかな＝分けまえにあずかりたい

注

漆もものかはぢや＝漆の黒さも及ぼうか︑及びはの上と下とではるかに離れていること︒

境界はるかに違ふたること＝互いにいる場所が木ものだよ︒

注
しないよ︒

││線①﹁くはへゐたる折ふし﹂の読み方を現代かなづかいのひらがなで書きなさい︒││線④﹁工夫をめぐらし﹂とあるが︑何のための

ア 感激

オ 満足

イ 不安

︿現代語訳﹀

エ 得意

ウ

反発

⑹ ││線⑥﹁ものし﹂に置き換えられる言葉を古文中︿気持ち﹀とのア〜オから選び︑記号で答えなさい︒

葉に表れている烏の気持ちとして最も適切なものをあ⑸ ││線⑤﹁さらば聞かせん﹂を現代語訳し︑この言﹁工夫﹂か︒簡潔に説明しなさい︒⑷

エ 相談ができそうにない︒

ウ 肉を分けてやれそうにない︒

イ よい考えが浮かびそうにない︒

ア 木に登っていけそうにない︒

最も適切なものを次のうちから選び︑記号で答えなさい︒││線③﹁了見の及ぶべきなし﹂の現代語訳として

ウ 思わなかったがきつね

注

らし︑いふやうは︑﹁さても美しき色かな︒あのやうに了見の及ぶべきなしとてゐたり︒ややありて工夫をめぐ③な︒﹂と思ひしかども︑境界はるかに違ふたることなれば︑②

1││線②﹁思ひしかども﹂の意味として最も適切な⑶の下に狐居合はせて︑﹁さても少々相伴申したきことか

5102

思ひきつて黒き色は漆もものかはぢや︒鳴きたまふ声も3

落ちたりしを︑狐ひきくはへて︑往にたる︒

⑵

⑴

1

❖ 考えかた解きかた

細かいところにこだわらず︑文章全体の筋をまず大きくとらえることが大切である︒烏と狐は︑それぞれどんな気持ちなのか︑考えてみよう︒⑴ ハ行の音と﹁ゐ﹂と﹁を﹂に注意する︒⑵ ﹁ども﹂は逆接の助詞である︒⑶ ﹁了見﹂とはどんな意味の語か︒⑷ 狐は﹁少々相伴申したきことかな﹂と考えている︒このとき﹁工夫﹂といえば︑何のためのものか︒⑸ 烏は﹁狐のいふところ︑まぎれもなきことなり﹂と言っている︒﹁さらば﹂は﹁さ︵そのように︶あらば﹂がつまった語︒

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古典の基礎①11─ 44 ─古典の基礎①11⑺はせ

注ども︑さらにえきなし︒
みなもとの

注 時賢＝ 源 時賢︒
注
注

注 かづら＝つる草︒︵﹃古今著聞集﹄︶
留守する＝墓守をする︒

注 ことゆゑなく＝なんなく︒

イア

矢で射れば︑わなにかかった鹿を外しや鹿が逃げないよう︑念を入れようと思ったから︒

鹿を矢で射たと人に言いふらそうと思ったから︒

生きた鹿を矢で射る経験を積みたかったから︒のを次のうちから選び︑記号で答えなさい︒

男が鹿に向かって矢を射たのはなぜか︒最も適切なも⑵ ││線②﹁鹿に向ひて⁝⁝射たりける﹂とあるが︑ひらがなで書きなさい︒⑴ ││線①﹁思ふやう﹂の読み方を現代かなづかいのいて悔しがったが︑どうにもならなかった︒

注 かしらがきをすれども︑さらにえきなし＝頭をかはげて＝つがえて︒

念なし＝簡単だ︒
4

注 大雁股＝矢の一種︒

注

注 くくり＝わな︒

23から二字で書き抜きなさい︒

この文章に含まれている教訓として最も適切なものを次のうちから選び︑記号で答えなさい︒
人の忠告には素直に耳を貸すようにしないとあとで痛い思いをするということ︒
人の甘い言葉にのってつまらぬ自慢をしているとおほかりまた注

注

6

15789アイ

注注⑶ ││線③﹁鹿はことゆゑなく走りにげてゆきにけり﹂とあるが︑なぜ鹿は逃げることができたのか︒簡潔に説明しなさい︒⑹ 烏は﹁さらば聞かせん﹂と言ったあと︑どうしたのかを考える︒

場面の状況と︑男の気ったのかをおさえる︒

着目して︑最後はどうな

くはへて︑往にたる﹂にへ落ちたりしを︑狐ひき⑺ 文章の最後の﹁肉は地10﹂と母理由が書かれている︒

鹿が走って逃げていったら射切られて﹂の部分に︑はあたらずして⁝⁝かづ⑶ 直前の﹁その矢︑鹿にかったことをとらえる︒

この部分から︑男がしたの気持ちが書かれている︒

し人に聞かせん﹂と︑男といひて︑弓の上手のよ⑵ 前の行に﹁射殺したりする︒

音が二つ続く部分に注意

へ・ ほ ﹂ と︑﹁⑴ 語頭以外の﹁は・ひ・ふ・持ち・行動をとらえよう︒

2

思わぬ損をするということ︒
人の持っているものを無理に手に入れようとするとひどい目にあうということ︒
人のうわさは根拠があいまいだからあまり信じないほうが賢明であるということ︒
人の弱みにつけこんで自分勝手なことばかりしてむか③矢︑鹿にはあたらずして︑くくりにかけたりけるかづら

7にあたりたりければ︑かづら射切られて︑鹿はことゆゑ

8なく走りにげてゆきにけり︒この男︑かしらがきをすれ

9auウエオいると必ず失敗するということ︒

かみときかた注

次の文章を読んで︑あとの問いに答えなさい︒
やまと注

注

くりにかけてとりたらん︑念なし︒射殺したりといひて︑4弓の上手のよし人に聞かせん﹂と思ひて︑くくりにかけ②6たる鹿に向ひて大雁股をはげて射たりけるほどに︑その5すいから︒

ウ

注

①

前の大和の守時賢が墓所は︑長谷といふ所にあり︒そ5エ1

この留守する男︑くくりをかけて鹿を取りけるほどに︑
あ3

或る日︑大鹿かかりたりける︒この男が思ふやう︑﹁く22021/08/02 10:50

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