私にとって基礎科とは原点です。
基礎科に入ったばかりの時はデッサンがわからなくて、下手な自分が嫌で、すごくつまらなかった
ことを覚えています。その上、当時高2だった先輩たちが多かったので友達もいなくて、正直タチビに行くのが好きではありませんでした。
しかし、私が高2にあがると先輩たちも受験科にあがり、同い年の生徒が増えていきました。いつ
油画科夜間部在籍
高校1年生 3学期立美入学 からともなく友達ができはじめ、夏期講習くらいには、私たちは既に学校のクラスよりも仲が良か河野真歩 さん
ったように思います。先生も含めたみんなで、絵のことも、くだらないことも、たくさん話しました。
(受験科にあがった今でも、基礎科の先生や友人たちとはとても仲良くしています)
絵について話せる、気の合う友達ができたおかげで、私は デッサンとはなんぞや？ と考えるようになりました。その頃から絵を描くことが楽しくなったし、うまくいかなくて苦しくても、足は自然と基礎科に向かっていて、むんむん言いながら描いてました。絵を描く体力みたいなものがついていたのかなと思います。
今の自分の制作における、まさに「基礎」の部分を作り上げてくれたのは基礎科です。
基礎科ありがとう大好き！
！
！
！
！

初めてのデッサン

ブルータス 木炭デッサン

自画像

人物油彩 油絵科に入って三枚目？の油立美に来てはじめて描いた、名前もわ

高2の1学期最後のコンクールでの高2の11月、夜間部合同コンクールでの「手を入れた自画像」とやっとこさ油絵科に入ったら、油絵の具

からない石膏。コーレと言うらしいで

デッサン。

いう課題。

が謎すぎてやばかった。

す。
どうすれば良いのかわからず、ぐまっくろ。一応ブルータス（？）

まっくろ。
この頃から木炭を扱うことの面白さを知って、素材を楽

今度は油絵科の先生の言ってることがだぐだしてたら先生がほとんどカタチ

当時はほとんど何もわからなくて、基しみながら絵を描くことができるようになった気がする。

全然わからなかった。画面に対してどんをとってくれて、私ははじめての木炭礎科の先生の言ってることもわから

ちょうど何科に進むかムチャクチャ悩んでいた時期で（結局基礎なことをしていけばいいのかわからず、デッサンを塗り絵感覚で終わらせてしなかったから、
とにかく描いた。絵描科の卒業式の後に油に決めました）、今これを見ると油だろ、と度胸もなかったのでこの頃の絵はとにまいました、、、先生がいちから優しくくの楽しい！うひょお！ってひたすらに

思う。

かく弱い。

教えてくださったので、そのあとのデ思っていた。講評の時自分の絵に初画面がまっくろになって収拾つかなくなった私を見るに見かね

講評の時、色が綺麗と言われ、その頃かッサンからはもちろん一人で描いてめて順位がついて、なんだかムズム

た基礎科の先生が、コンクールなのに、こっそり「黒すぎるよ（笑

ら無意識のうちに色のことを考えるよういましたが、
もうぼろぼろでした。

ズした。

）」
って教えてくれたのが良い思い出。

になった。
（後に色のことを考えるとき、人物デッサン

人物油彩

夏期講習のとき。夏期講習では技術的な面で夏期講習とタチビ祭を終えて、10月の通常授業

いろいろとわかってきて、これは割とぐーんとでの人物油彩。油絵の具のこともそれなりにわ

伸びた一枚。

れはもう二度と描きたくない。

かってきて、意図的に新しいことを取り入れてでもこの油彩はそれまでの総まとめ的なものになった。
タッチもしたし描き込みもした。その11月の通常授業での鬼モチーフ。静物油彩。
ここのモデルさんは、細やかに編まれたカーデ

いこうとしていた時期。
（今もそんな感じです）
描いていくと画面を均してしまって、立体感が着ていた。それまでの私だったら、絶対描き他、その時点でできることをツメが甘いながらなくなる癖を打破したかった。考えた末、タッチ

たくねェッ！なんて思っていたのだろうけど、こも一枚にできたのかなあ、という感じがする。

だ！タッチ！と思ってタッチしてた。画面にタッチの時はその複雑な表情を描きたくて追いたく伸びた分がこの一枚で、スッとまとまって、同時してタッチを与えた。
（←は？）初日は冒険してるて夢中になっていた。描き込むことの楽しさに新しい課題をたくさん知ることができて興奮みたいで楽しかったけど、2日目からはなかなを知れた一枚。

した。

か不安で怖かった。そんな中で完成したこの絵

026

知る。)

静物油彩

ィガンと、複雑な柄の、長い丈のワンピースをは、個人的にはすき。

色のことだけを考えると迷宮入りすると「対峙」

立美祭出展作品

人の目は、宇宙の底のような色をしている。
それは少し気持ち悪くて、ぞっとするくらい暗い。怖い。私は宇宙の底をまだ見たことはないけれど、人と関わっているとよく思うことだ。
そう感じるようになったのは高校に入ってからだったように思う。その頃から人と関わる、その中でも主に、人と話すことが極端に怖くなった。
私は元々、人と話すことが好きである。話している相手のことを知ることができるし、自分の視野を広げることもできる。また、誰かと繋がっていれば自分の存在を確認することもできる。他と繋がりを持たずして生きていくことは、私には不可能に近いことだ。
しかし私は、誰かと話している時、その人の時間や口、存在までをも殺しているような感覚になる。自己嫌悪に近い罪悪感に襲われる。
なぜなら、人とどんなに関わっていても、結局のところ本当の意味では理解することができず、分かり合えないと感じているためだ。私の感情も他人の感情も常に移ろい、
さっき話していたことが次の一瞬にはもう嘘になっていたりする。私はたくさんの人と関わりを持っていたいのに、同時にそれがとても恐ろしい。私にはいつも虚無感ばかりが残り、付き纏う。
タチビ祭で人を描いたのは、日頃からこのようなことを思っていたからだ。
私なりに絵の中の人と精一杯向き合って、人と向き合うこととはどういうことなのか、制作を通して今一度考え直したかった。また、その疑問と答えを見てくださった方と共有したかった。
モチーフは、私やタチビ祭にいらっしゃる方々とは、なるべくかけ離れた存在にしようと思い、西洋人の 20 代くらいの男性を描くことにした。大きなキャンバスに人だけを。他の要素は何も描かないと決めた。描いていくうちに、彼はチリ在住の 26 歳で、ライターをしていて、お風呂に入ることが好きで、タバコの銘柄は〜、等々、私の中の彼がどんどん出来上がってきた。制作中は彼と対話しているようだった。
タチビ祭で展示したことによって、新たな関わりが生まれた。知らない人や友人からのコメントは私に新しい見方を与えてくれた。初めて人と関わり合えた気がしたし、絵を通して人と向き合うことを知れた。
すべてのことが分かったわけではないし、これからも分からなくて苦しいと思う。私はそんな苦しみを素直に感じて、受け止めて、昇華するように制作を続けていきたい。

F100 号キャンバス027

基礎科在籍
高校1年生 12月立美入学

長瀬 碧 さん

私が基礎科に入ったのは高校一年の冬期からだった。冬期中ははじめて経験する事ばかりでずっと緊張していた。
また誰が先輩で誰が同学年なのかも分からなかったので、冬期はとにかく課題に対応することに集中した。
春期に入ると段々と友だちが増え、立美にも慣れてきて一気に楽しくなった。特に夏は一日中ずっと立美にいるので、デッサンが上手くいかない時や行き詰まった時などは他愛もない話のできる友達の存在はとても大きかったと思う。今でも基礎科の友達とは話したりもする。
一年を通して基礎科はデッサンが主だが、モチーフは様々で、画材も木炭と鉛筆など
自分で決めることができる場合も多いので、かなりバリエーションが豊富だったと思う。
いろいろなものを描いていくなかで、参作を参考にするなどしながら確実にデッサンの基礎力をつけていけたと思う。
またひとつの課題に取り組める期間が長く、作品とじっくりと向かい合えるのもよかったと思う。
基礎科では友達と楽しみながらデッサン力を鍛えることができ、とてもいい経験だった。

人物デッサン
基 礎 科で 最 後 の 方 の 課 題 の 人 物。
人物はクロッキーで描いたことはあったが、デッサンははじめてで、とても楽しかった。特に服や靴の表情を追うのが楽しかった。背景までいれて描いたが、なかなか人物とのバランスをとれず、背景を入れる難しさを知った。

028

石膏デッサン パジャント
デザイン科に移って初めての石膏デッ
サン。光が石膏全体に当たっていて、白く描くのが難しかったが、初めて描く石膏だったので興味をもって描くことができた。もっときれいな光で描けるようになりたいと思った。

石膏デッサン 木炭 マリエッタ
初めての木炭で初めての石膏デッサン。
木炭の扱いに苦しみながらも、とにかく見えたらそのまま描いていった。
描き込むことが楽しくて、気づけば銅像のようになってしまっていた。

平面構成 ROBOT
デザイン科で初めての平面構成。まだ平面のことはほとんどわからなかったが、案を絞り出して制作した。すぐ近くで合格者の方々が作品を一緒に制作しており、また先生からもアドバイスを頂いて、得るものが多い課題だった。

自画像デッサン 木炭 夏期講習
高校２年の時の夏期講習中の作品。
自画像以外
は想定デッサンで、写真などを参考にしながらかなり楽しんで描くことができた。
ビー玉のガラス質がもっときれいに描きたかったが、それでも木炭で様々なものを描いたことはとても勉強になった。
絵全体としては夏の爽やかな雰囲気を出せたいいなと思いながら制作した。

静物デッサン 鉛筆
とにかく大きな壺に巻き付いている藁を描くのが大変だったが楽しかった。静物デッサンは様々な質感のものがあり、それらを描きわけることが新鮮だった。

細密デッサン クロワッサン
おそらく初めの方の細密デッサン。端から端まで描くのはとても大変だった。
クロワッサンの中のパリパリな質感を出すのに苦労したが、ものをひたすら見たまま描くというのはいい経験になった。

組石膏 ジョルジョ
夏期講習中の作品。
なかなか石膏を２体以上描く機会はないので、描くものはたくさんあるが、面白かった。２ 体 の石膏が背中合わせになっているという状況の説明だったり、石膏自体のクオリティだったりと、考えることが多く、画面を見やすくすることを気にするきっかけとなる作品だった。

平面構成 高校3年2学期
喜怒哀楽をテーマにした平面構成で、モチーフには紙やトマト、パン、カキなどが渡された。私は悲しみをテーマに製作し、それが見る人に伝わることを一番重視した。
しかしモチーフが不明
瞭になってしまったので気を付けたいと思った 。また 青 色というの が 少し
単純すぎるかとも思った。
もっと悲しみの表情の具体的な設定をして、相手に伝わりやすくしたいと思った。

石膏デッサン ガッタメラータ
冬期講習の作品。
もともとガッタメは形を取るのが苦手な像ではあったので、形を特に気をつけて描いた。また、手前から光が当たっている感じや、像のもつ強そうなイメージを意識して描いてみた。

029

デザイン・工芸科夜間部在籍
高校2年生 3月立美入学

原島 敏郎 くん
高 2 の 春 期 講 習で 初 めて ところだった。そりゃあ良い
立美に行った。
ことばかりではなく、デッサ
最初のデッサンは何もわか ン中は尻も背中も痛くなる
らず自信も無くて、記念すべ し目も乾くし、上達もなかき第一筆はすぐに消した。 なかしなかった。中学生もアドバイスを貰いなんとか 高 1も高 2も居て、色 ん な
描き上げると不思議な達成 価値観や悩みの溜まり場で、それは良いことだったけれ
感を感じた。
（しかしその日の帰り道で ど疲れることも自分がちっ
当 時 好きだった 先 輩 から ぽけに思えることもあった。
「原島君とは付き合えない」 それでも基礎科に集まる人とメール が 来て達 成 感を たちの言葉と心は温かく感あっという間に哀しみが覆 じられ、僕は少しずつ成長い尽くしたことは内緒だ） することができた。
そして無事に春期講習が 基礎科で先生と、友達と語
終わり、僕は立美の基礎科 らい、学び、制作をした時間の週3コースに入学した。 は忘れない。
立美の、基礎科は、温かい

高2

5月

高2

11月

入学から一ヶ月が経って、僕は合同コンクールで自画像を描く

高2

1月

高2

2月

初めてのデザイン科は戸惑っ

高校のテストのせいで遅めの

高3

8月

高3の四月からデザイン科に入ったけれど

高39月

この頃デッサンの上達が停まっ木炭ではなく鉛筆でデッサンをと聞いて、前髪を切ってきた。

たが、なんとかエスキースをしスタートになり焦って描いて肝心の平面構成が苦手だった。いつもアイていると感じ焦っていた。

していた。

受験科に混ざって描くのは緊張て本番に取り組んだ。

いた。

デアがまとまらずエスキースが辛かった。

この時は僕が尊敬しつつも恐れ三枚目くらいの石膏デッサン、したが、近くに基礎科の友達がヒヨコがお喋りしているのをイしかし少し急いで描くことで、

これはパプリカと任意の漢字一文字を使っている先生に、「見方も色の乗木炭に比べて黒がのらないと居たのが救いだった、女神かとメージしてデザインした。

普 段より無 駄 な 仕 事 が 減りた平面構成。

せ方も雑。形が狂ってる。もっということにここからしばらく悩ま思った。

ピヨピヨ鳴いているヒヨコは

どんどん進んだ。モチーフのパプリカを漢字で斬ろうとすぐに思いついていねいに見ろ」と言われた。

せられることになる。

このデッサンの僕のポーズは、何もわからないでいる当時の質感を出すことをいつもよりて画面構成も色もすぐに決まった。漢字被上手く描けずマルスに申し訳な

形もとれず色ものらず、髪や服

今も昔も謎だが、当時の僕は、僕のようだ。

意識していた。

りそう、マイナスイメージの画面じゃないかかった。

の凸凹なんてどうやって描くん「描き切ったぜ…」（今もヒヨっ子だけれど）

そして、何を隠そうこのデッサと思いつつも悩み疲れていた僕は構わずていねいに見ることの大切さをだ、と思いながら、
とにかく見たと満足気だった。

けれど僕は一生、成長を続ける

ンは基礎科の時に僕が唯一、描き切った。浪人生と漢字が被って完敗

痛感し新たな課題の生まれたまま描くようにしていた。

先生達には、「マネキンみたい」

ヒヨコでいたい。

上 段 の 一 位 に な れ たものだったが、悩まず描いて楽しかった。

作品。

当時の苦悩を思い出せる一枚。

「構図悪い」「ポーズ謎」と酷評

そう思う初めての平面構成。

だった。

これ以降また悩み続けるのだけれど、肩の大したことじゃないと思う人

力が少し抜けた。

だった。ほんとにその通りだ。

もいると思うけれど、僕にはとても嬉しいことだった。そんな思い出の一枚。

彫刻科夜間部在籍
高校2年生 9月立美入学

田中 海 さん基礎科に入学したときは、はじ 作品を見たりして、上手くなりたいめての事ばかりでとても不安で と思うようになりました。みんなした。
鉛筆ってこんなに使うんだ、 描くことに一生懸命で、夢中で、木炭ってバーベキューで使うだ その雰囲気が嬉しくて、楽しかっ
けじゃないんだ、
ちゃんと描けな たです。科を決めるのも各科体
かったら怒られるのかな？どうし 験して1番楽しかった彫刻科によう！ だけど先生が笑顔で「楽し しました。
く描けばいいんだよ」と言ってく 受験科に入ってから、思い通りれたので、落ち着くことができま にいかないことはたくさんありした。言われた通り楽しく、頑張 ますが「描くこと、つくることは楽って描いたら褒められて嬉しか しい」という基礎を基礎科で学ったです。それからは描くのがと べたので嫌いにならないです。
ても楽しかったです。
今では基礎科の先生方や友達、立 美で 友 達 が 出 来てからは 、 勇気を出して基礎科に入学した
いろんな話をしたり、みんなの 自分に感謝しています。

030

高3 夏期講習

高3夏

高3 冬期講習

高3 冬期講習

夏 期 講 習 に 入り、夜 は 毎日人 物

いつも講評で「全体を見てつくりま

教室の端にいつも置いてある樹根。

デッサンは難しいなと改めて思い

デッサンでした。今までのモチーフ

しょう」と言われていたので、自分端にいても存在感のある、
どっしり

ました。

は動かないものだったので、生きに言い聞かせながらつくりました。

かっこいい樹根になれ！と念じながら描きました。

高2 秋

高2 秋

ているモデルさんを描くのはとて夢にも出てきました。長い時間を立美にきてはじめて描いたのがはじめての石膏デッサンでした。

も新鮮で毎回ワクワクしました。

かけることができたので、限界まで自画像でした。はじめての事だら

白いしモジャモジャだけど、とにけで私は緊張していましたが、基かく描いてみよう！と自分なりに

礎科の吉原先生が「緊張しないで描きました。隣で描いていたひか

楽しく描いてね！」と言ってくれた

りちゃんとお友達になりました。

頑張れたと思います。
楽しかったです。

ので、とても楽しく描 け た の を覚えています。

031

高3 夏期講習
私は平面構成が苦手で、いつも特に変わったことはせず、逃げの表現ばかり使っていました。
夏期の夜間平面は、体力的にも精神的にも追い込まれている中でアイデアを出すのが本当にキツかったです。
この平面も含め、また上
手くいかなかった…といつも落ち込んでいました。

高2 7月
キソカで最後に描いたデッサンで初めて木炭を使ったデッサン。鉛筆との差に戸惑いながらも、最後と思って思いっきり描けたのに、先生にはもっとやって良いと言われてショックだった。

デザイン・工芸科夜間部在籍
高校1年生 10月立美入学

渡辺 由衣 さん
中途半端な時期に立美に入って、初めは友達も出来ず、不安でいっぱいだったのですが入って数ヶ月は上達するのが目に見えて、だんだん楽しくなりました。キソカのアットホーム
な空気が心地よく、週に３日以上行くときもありました。キソカで学んだことが、今の自分を助けていると思います。

高1 10月鉛筆の削り方も知らず、周りの空気に圧倒されながら描いた覚えがあります。色はのってないし形は一つも合ってないので、書き終わった時はとてもはずかしかったです。初めて絵がうまくなりたいと思ったきっ
かけの一枚です。

高１ 12月
まだ静物もあまり描いたことのなかった時ですが、布と石膏のお面？を描くのが楽しくて、初めて夢中になって描けたデッサンです。となりで描いていた上手い人を盗み見ながら描いていました。
高2

5月

初めての平面構成で、何をしたらよいかもわからず、
とりあえずやりたいことをやった。デザイン科に行きたいと思ったし、絵で人に何かを伝えるのは楽しいと思った。

夜間部
デザイン・工芸科
基礎コースへ移動
高210月

作家研究でやったハロウィンの平面構成。今見るとすごくおとなしめだけ
れど、絵の具を使うのは楽しいと感じ
たし、周りの高３に追いつこうと必死でした。

高3 11月デザインについての知識が増えて
色んなことを考えなければいけなくなり、苦手な平面を描写でなんとかした一枚です。この講評では、自分
でも思っていたことを先生に言われてとても後悔しました。

高3 12月
高３になって仲間も増え、石膏に対して
色んなことを考えて描くようになることができました。
このデッサンは全然似ていないけれど、これ以上書き進めるとクセが出はじめるよと言われて色々学べた一枚です。

デザイン・工芸科夜間部在籍
高校２年生７月入学

藤本 啓太 くん
クルマのデザインをするのが昔からの夢で、美大に行きたいというのは中学生の頃から漠然と考えておりました。
高校2年で学校の美術の先生に紹介されてタチビ基礎科の夏期講習に参加することから始まりました。
当時の私は塾の類いを毛嫌いしていて、どうせ”受験ダ受験ダ！”とばかり言っているんだろうと思っていました。
しかしその予想は大きく外れました。
基礎科は受験のための絵をただギチギチと教えられるのではなくて、基本を学びながら自分のスキルを上げていこうというスタンスですから、非常に気楽に

032

通うことができました。
もちろん、受験のことを考えていないわけ
ではなく、後の受験に向けて役立つことをフレンドリーな先生から丁寧に学んでいくのです。
しかし厳しい部分もあります。
絵
は最初はなかなか上達しない
し、受験科に移った今でもまだまだ発展途上で、
正直もっと早く入っていればよかったかもしれな
いと思っています。
ですから、
もし
今、
美大に行きたいと思っているのならば、すぐにでも予備校に通うことをお勧めします。
そして、個人的には、予備校に通うならタチビを勧めます。

高3 9月
タチビ祭の作品。
まるっきり自由なので参考までに。

高2 初めての平面構成
箱をモチーフにビックリさせなさいというテーマでした。右も左もわからないままとりあえずやってみようということで私は箱の中に会議室を作ってみました。
高2

夏期講習

タチビ初作品。部活で一度

高2

夏期講習

夏期講習が終わりに近づい

木炭を使ったことがあるのて、当時の自分なりの集大成

で、それほど混乱はしません

として書いたもの。いつもとでした。
しかし、石膏像は当ちょっと違うモチーフや画材

時1種類しか知らなかったのを指定されましたが先生ので毎回出てくる像が”はじめ助けも借りながら納得のいまして”だったことには苦労くような作品にしようとしま

しました。

した。

高2 9月
自己紹介時の絵。
自画像がテーマ
でしたが、私は某自動車漫画風にしてみました。みんななかなか
面白い自画像を描いていました。

高34月

デザイン科に入っていよいよ受験に向けて本格的に描き始めたデッサン。
高3

11月

2学期終わりの課題。
自分の写真を撮ってそれを模写するという何ともシンプルなものでありましたが、鉛筆での色の乗せ方等、学ぶことが多い課題でした。

033

油画科夜間部在籍
高校1年生 12月立美入学

林 裕人 くん
絵というのは描くほどに何が何だ
かよくわからなくなってきて、僕にはまだ語れることはそんなにないのだけれど…。正直に言えば一番好きな作家はピカソでもダヴィンチ
でもリヒターでもなくて奈良さんだ
し、僕には誠実な絵画的探求心はないのかもしれないとか思う。それでもタチビに来れば嫌でも絵は描
くし、たまにいいこともある。
とにか
く今は描いて描いて、いろんなものを見ていろんな人と会って世界を広げていきたいと思っている。

日本画科昼間部在籍
高校1年生 6月立美入学

佐々木 慧 さん高1の6月くらいに基礎科に入った。
最初は土曜クラスで、高2になって週3クラスに移った。
基礎科では、幽霊学生だった。本当にたまにしか行っていなくて、それでも普通に課題をやらせてもらえてありがたかった。
絵の基礎の基礎は、全部基礎科で教えてもらったと思う。
幽霊学生だったけれど、基礎科の2年間は楽しかった。
美大に興味があるけれど、何も分からないという人は、基礎科がオススメです。先生が優しく基礎から教えてくれます。
日本画にも来てね！
！

034

なんか使いづらいし、木炭で描く必要ある？と思いながら描いていた気がする。

高3夏期のイメージ油彩

多分基礎科時代最後のデッサン

初めて木炭で描いた石膏

課題は「石膏と自然」。敢えて言うと、すごく良い。

文化祭で自分を中心に美術部の展示で色々ともうちょっと石膏像に空間がかかわってくると…、

とても迷走している。静物なんて普通

はっちゃけたことが出来たのがいい経験になった。

もうちょっと面積比とか構図のこと考えて…

に描 いてもなー、と思っていろいろ作品を作るという意識が出来たのかもしれない。

先生はそんなこと言ってたような気もするけど、やってみたけれど、別に面白くもなん

この絵は薄塗りで描き始めたけれどなんともよろ

自分が「こんな感じ」と思っていたものがある程度のともなかった。基礎科から油絵科にしくなかったので絵の具をぶっつけてみたところ完成形になって、僕はとても満足だった。色々考えた

移って、「ただ対象を描いても仕方が奇跡的な成功を収めた一枚。今までやってきた

結果、自分は絵画的には空間に興味があるみたい

良いと思ったとかじゃなくて、 てるのか退化してるのか、真剣にただ見て描く、それだけ。上手く 疑問に思う。

ない」という意識がずっとあったのだ

技術や手法とはほとんど無関係に感覚で描いてだとわかった。
これは大発見なのだ。受験が目前にけれど、それがかなり悪い方向にむかいた。好きな自分の絵が出来た。ただこういうの迫ったからこそ一枚一枚で、今回は何をどうしようはなったと思うけど、保留期間っていた。絵画において自分は何が好が奇跡的に成功してしまったために余計に絵とみたいなことをしっかり考えるようになった。もっとはできるだけ短くして身の置き

きなのかわからなかった。今もよくわいうものがわからなくなった面もある。

所を決めるほうがいいと思う。

からないのだけれど。

背中の中心が裂けてて脱皮し タチビ初の油。なんて素直できれ
日本画
そうな感じが面白いけど、別に いな作品なんだろうと思う。
狙って描いたつもりは全くない。 科ともちょっと迷っていたけれど、基礎科時代はただ淡々とデッサ この一枚で油に決めた。ただ、今こンしてただけな気がする。何が れを見ると自分がはたして進化し恐らく初めての石膏
全然記憶がない。
木炭は上手く扱えず、
こ
れとあと一枚くらいしか使ってない。

高3冬期のパジャント

タチビとは関係ないのだけれど、高3の6月に見返してみると、着実にうまくは 初めての油彩
基礎科時の油絵科体験で描いたなっているようだ。

高3春季の静物

前から考えていればとは思うけど、過ぎたことは仕方ないし、これからあと少し（で受験を終えるためにも）、精一杯描いていきたい。

2浪
高2秋

1浪

高2の秋に日本画体験で描いたもいつも石膏はいまいちなのに、この。普段やらない着彩が楽しくて、の時だけは不思議と上手く描け

珍しく熱心に週4くらい通った。

た。幻の一枚。未だにこれを越え

入試直前(2月)

られていない気がして、悔しい。

秋(9月)

先生にエレガントな花にしてくださいと頼んだら、素敵なモチーフを出してくださった。楽しく描けて、モチーフ
も構図も気に入っている一枚。
2浪

夏期講習(8月)

2浪

秋(9月)

繊細な物が苦手で、ススキを出されたのモリエールは結構好きです。

で、頑張って細かく描いた。中間色の綺麗なモチーフだった。

高2の冬期講習で描いたデッサン
基礎科の頃は構成デッサンが好きで、
これも楽しかった。

大半の基礎科生は緊張してか、「上手くいった！」「何かをつかんただ上手いだけではなく、それぞれの石丁寧な観察や美しいハーフトーンにより、絵が

彼女は手が早く、描写力も高いのですが、離れて作品を見る余裕のないだ気がする！」
レベルアップして膏増の持つ特徴や魅力まで感じさせら

上品に大人っぽくなってきました。(藤木）繊細なモチーフの印象を外してしまう傾向

中、頻繁に離れてしかも、作品といく上で、必ず訪れる一枚の作品。

れるデッサンになってきました。毎日単がありました。
この作品ではススキや稲のモチーフを比べ合って描いてい「このいつ現れるかわからない

調に石膏デッサンという同じ課題を繰り

自然な生態がしっかりと観察できて心地よた佐々木さんに感心したのを思一枚を求めて、毎日、予備校で描返すのではなく、作品としてよくするためい空間に仕上がっています。
（吉田）

い出します。
（才木）

き続けるのでしょう。
（才木）」にいろいろと悩み、探求した結果が出はじめていると思います。
（藤木）

035

油絵科昼間部在籍
高校2年生 4月立美入学

銀山めい さん基礎科に通い始めたのが高校2年生の時だった。日
本の美術の大学に入るのには受験があってこのままでは自分は受からないだろうと思い、母に相談し、自由にしていいよと言われタチ
ビに通うようになった。
まずは美術が好きだが何がやりたいか分からなかったし美術は本格的にやった事がなかったのでまずはという事で基礎科に入った。
自分は緊張しやすいし友達も出来ないだろうと思っていたがそんな事は無くあっという間に友達もたくさん出来てタチビに通うのが楽しくて仕方がなかった。

先生方もみんなフランクでいい人で話も面白かった。
自己紹介カードといって、自分の情報（名前、誕生日、
血液型、趣味など）と似顔絵を描いて壁に貼ったのも印象的で他の人のを見るのも楽しかった。カードが増えた時に本人を探してみたり。
基礎科は体験課題もあり、色々な科に触れられたので夜間部に移る前にはこれからやりたい事が決められた。行く科を最初から決めて行くのもいいが、基礎科に行って色々なものに触れてから決めるのもいいと思います!

高2 石膏デッサン［ラボルト］4月

初めての油絵初 めて基 礎 科で 初 めて描 い た

この時期にデッサンを描いてる時いつも途中デッサン。“とりあえず思うようにで嫌になってた。
このとき体験課題があった

描いて”と言われ、よく分からないので、気 持ちを切り替えようと思 い 油 絵をまま描いてた記憶がある。全く描選んだ。初めて触れた油絵具はベトベトしてけなかったし訳わからんで当時

いてニオイも変。ほんとにこれで絵が描けるは他の人に見られるのが恥ずかのかと不思議に思った。油絵の扱い方もよくしかったが、描き終わったら何だ分からないがとにかく描いた。上手くは描け

かこれから頑張るぞ !と思えた。

なかったが何だかワクワクした。

高3 静物デッサン 5月

高3 人物油彩 6月

高3 人物デッサン 1月

モチーフが全て黒なのは衝撃だった。カラス「モデルさんを描きなさい。」という課題だった。

鉛筆にはまって鉛筆ばっかり使っていたこのが描きたくて早めに席取りをした。モチーフ

動物が好きだったので（今も!）、何でもかんでも時期。先生が木炭使った方がもっと（試験のがカラスということでワクワクしながら始め動物を無理やり絵に入れる事をやっていた。
モデル時に）時間短縮出来るよと教えてくれたのに、たがそのワクワク感とは裏腹で全く描けなくさんに蛇が巻き付いていたらカッコいいと思った

不器用で頑固な私はあまり上手く話を聞けて悔しかった記憶。

私はそのまま蛇をモデルさんに巻きつけた。
これなかった。先生の言うことをちゃんと聞いてを描いた時、
素直にやりたい事が出来て楽しかった。

理解してればもっとやりたい事が見えてきたのかもしれない。

油絵科昼間部在籍
高校2年生 9月立美入学

川鍋理沙 さん
私は高２の６月にキソカに入学しました。周りはうまい人ばかりで、私は泥くさい自分の絵と周りを比べていつも悩んでいました。
そんな時、講師に「しつこく観察して正直に描きなさい。テクニックがなくても、描く執着があれば強い絵になるよ。」と言われました。
今でも、時間が足りないことを言い訳に観察をいい加減にして描いてしまった時や、テクニックに頼りきってしまった時にその言葉を思い出します。
キソカは私に愚直に描くことの強さを教えてくれ
ました。

036

ブルータスデッサン

自画像デッサン

はじめての石膏デッサン。似てない

まだ木炭に慣れていなくて、初日はことは分かっても、どこが違うのか

おそるおそる描いていた。

は分からなくて何度も直した。目のその後講師が「もっと思い切って描

女性ヌードデッサン

ガッタメラータデッサン

平面構成

前にあるものを見たまま写すこときな。木炭デッサンは消したりのせ

油画科の春期講習で描いたもの。

講師から「全部に均等に手を入れるのでは花火の打ち上げとクジラの潮吹きが同時がどれだけ難しいかを実感した。

たりを繰り返して描いていくもんだ

周りは受験科のうまい人ばかりだったのでかなり緊張した。

なく、力を入れて描くところと少ない仕事でに起こった設定で描いた。

よ」と言ってくれたので、おもいきっ

モデルさんを冷やさないためにヒーターがいくつも置かおさえるところの差を作った方がいい。」と絵の具のかすれや点描を見せたかった

た強い黒をのせることができた。

れていたため、室温はかなり高かった。

言われ、実践したときのもの。まだ差は出しので、色は五色に絞って描くことにした。

その暖かくてやわらかい空気が出せたらいいなと思ってきれていないが、
このデッサンを描いたこと

夏らしさが出せてよかったが、ちゃぷちゃぷ

描いた。

で、それまでの見づらくて平面的なデッサンという文字はあんまりTシャツっぽくな

髪の毛や枕の質感を追うのが楽しかった。

から少し変われた。

かったなと思った。

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一浪 イメージ素描 11月

二浪 イメージ油彩 12月

イメージ課題は資料が使えて、自分の世界に絵を持って行きやすくて割と好き

コンクールの課題が「日本をテーマに描きなさい。」だった。スケッチブックとだった。
この時の課題文は覚えてないが2日間描く時間があって久々に没頭してネチネチ描けたから楽しかった。
この年は未年だったから羊を描いた。
まだ色々と足りない絵だが、この絵が自分の調子に以前より少しだけ自信を持てたキッカケになったのかもしれない。

二浪 静物デッサン 8月

二浪 イメージ油彩 12月

夏期講習中は暑くていつも夏バテしていた。体調が油絵科に入ってからずっとよく分からなかった油絵がこの

あまり優れてない時、好きな馬頭がモチーフとして出て頃少しだけわかり始めた。わかり始めたというより楽しみいたので集中力が続かない中、集中出来そうな馬頭に始めたのかもしれない。
こういう画面にしたいとか今こう狙いをしぼり描いた。不思議とボーッとし過ぎないでいう仕事をしたら後からこういう仕事が出来るとか。考えが久々に集中して描けた。嬉しかった。

少しづつだがまとまるようになったキッカケになったの初めてのF30号。やっぱり30号は大きかった。大きい分やはりいつもみたいに
ボーッとしてたら終わらないと思い焦った。焦っていたが、次やる仕事の事を考えながら描いたら楽しくなって一生懸命になれた。塩豆大福を3日間観察するのも面白かった。

かもしれない。

マルスデッサンリンゴ・インク・Gペン・任意の柄の手紙

地面とひびの油画

女性と花の油画

手のデッサン

デザイン科のコンクールの時のデッサ

デザイン科最後の平面構成。平面構成はいつも焦ってアスファルトのひび割れから植物が生えてい油画科のコンクールの時のもの。全体的に見やすくまとめられたが、油画科のコンクールの時のデッサン。
掴めるものというお題だった。
寒いときどこを見せたいのかが定まってない。終わっていないのが残念。

にほかほかのあんまんを食べるシーンを描いた。

平面構成

ン。描く位置は抽選で決められたが、運

ぐちゃぐちゃになるので苦手だったが、この絵は冷静にる様子を描いた。

よく好きな場所に当たった。

描けた。

自分の好きなものを正直に前面に出せたが、石膏像のゴロッとした立体感や重さを描写が足りてないため弱い印象になってしまったが、
自もっとアスファルトの質やひびの形にこだわ

出したかった。立体感はいつもより出せ

分の絵の中ではきれいに清潔に描けたので良かった。

ればよかった。

いつもグレーの幅が狭くなりがちなので、意識的に白から黒の幅を広げた。

たが、肩周りに力を入れすぎて台や頭のレリーフがおろそかになった。
手数を入れすぎて前光の感じがしなくなったのも残念。

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