委員等の意見要旨と対応

資料２

委員等
時期
意見要旨
対応案
第２ 文化活動の現状と課題
１ 県民の文化活動
斎藤委員 パブコメ 「演劇」と「芸能」の混同を避けるべ p.13 「ウ 演劇・芸能」を「ウ 演劇等」に改め、利賀芸術公園における国際的な事業につ前き。また、利賀における取組みにいて整理して記述。
ついて、表現を整理すべき。
畠山委員 第４回審 県 芸 術 文 化 協 会 が 「 と やま 文学 p.15 現行の「文学賞など顕彰も行われている」という記述を、「とやま文学賞、北日本文学
議会賞」を設けて顕彰を行い、本県文賞など顕彰も行われている」と具体的に記芸の振興に継続して取り組んでい述ることを記述してほしい。
吉田泉委 パブコメ 文学館をめぐる議論の反映が不十 p.16 「オ 文芸」において、文学資料を全体的に
員前分網羅し展示する仕組みや場（例えば文学館など）を望む声があり、図書館の活用などが課題である旨を記述。
２ 文化施設市町村ア 第４回審 県に対して、コーディネートの役割 p.21 「県立文化ホールや文化振興財団には、市ンケート 議会を期待する意見がある。
町村ホールとの連携や、地域の文化活動
をコーディネートする役割も求められる」旨を追加
文化活動 第４回審 日常の活動について、練習・発表 p.22 「利用の少ない施設においては、住民の文場所の確保の要望が多い。
化活動の練習の場として活用される運営団体アン 議会の工夫も求められる」旨の記述を追加
ケート
企業アン 第４回審 地域の文化行事への寄付は半数 p.25 「文化分野における社会的貢献を目的として支援すると回答する企業が多い」旨を追ケート
議会を超え、支援する理由としては、地加域への社会貢献を挙げる社が多い。
石川委員 第４回審 退職して時間のある団塊の世代 p.25 「団塊の世代の大量退職により、人々が生きがいや充実感を求めて文化活動や文化
議会（特に男性）に、障害者の美術鑑支援に参加できる仕組みを広げることが課
賞を手助けする等のボランティア
題である」旨の記述を追加に参加してもらえるとよい。
３ 高齢者、障害者の文化への参加
伊藤委員 第４回審 高齢化社会の中で、文化と福祉と p.25 「高齢化社会において、文化活動への参加
議会の連携についてもう少し検討が必を人生の生きがいとする社会の仕組みや要。団塊の世代が定年退職を迎え方策に一層取り組むことが課題となる」旨るときに、新しい文化の担い手にの記述を追加なっていけるような施策の検討が必要。
５ 世界への文化の発信斎藤委員 パブコメ 利賀における取組みについて、表 p.29 利賀芸術公園における事業の現状と、世前現を整理すべき界への優れた文化の発信力アップへの取組みについて記述。
６ 伝統文化の掘り起こし、活用と発信
上野委員 第４回審 立山信仰に関係する国指定重要 p.31 「立山」の項に、雄山神社前立社殿（室町時代中期の建築物で、神社本殿としては北議会
文化財として「立山室堂」が掲げら陸で最大規模）について記述を追加れているが、雄山神社前立社壇本殿も同じく重要文化財である。
第４回審 富山県には安田城（国指定史跡） p.31 「中世城館」の項を新たに設け、安田城、富山城、高岡城等に関する記述を追加
議会など素晴らしい中世の城館が残っており、新たに項目を追加して記述するべき。
第４回審 「北前船による海の文化」を取り上 p.32 項目名を「北前船や定置網などによる海の文化」に改め、定置網により漁業が活性化
議会
げているが、定置網漁も富山発のしたことや、氷見市内に網元の豪壮な建物文化である。
等が現存する旨の記述を追加
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委員等
時期
意見要旨
対応案
上野委員 第４回審 寺院建築の事例として瑞龍寺、勝 p.34 瑞龍寺、前田利長公墓所、八丁道が一体となった景観等が地域の歴史の象徴となっ議会
興寺等が挙げられているが、前田ている旨の記述を追加
利長公墓所も全国に誇れる規模の建築である。
第４回審 伝統的工芸品の衰退が指摘され p.35 井波等において曳山・獅子の製作、修繕にているが、井波などの職人は全国
議会携わる技術文化を保持している旨を追加の曳山等の祭り用具を修復してい p.36 技術を保持する人材のネットワーク化が重る。県内の職人がまとまって取り要である旨を追加。また、「ものづくり・デザ
組めば、自県の曳山を自前で修繕
イン人材特区」の認定を受けて小中学校でできる県として情報発信が可能。
伝統産業教育を行う高岡市の取組みについて追加。
池上委員 第４回審 「伝統」から「創造」に向けてどのよ p.36 伝統工芸の保存継承のため、その魅力の再認識の促進や後継者育成が課題である
議会
うに連続性を持って展開すべき旨を追加。高岡市が構造改革特区の認定
か、という方向性について何か記を受けて、小中学校で「ものづくり・デザイン
述があると良い。
科」を必修としている取組みを例示
上野委員 第４回審 氷見に残っている網元の豪邸や網 p.37 「農村景観」の項で、「氷見市の大敷網」に加えて「沿岸に残る網蔵、舟小屋など」を記
議会
蔵、舟小屋などは、富山らしい景述観である。
第２回審 歴史的な町並みや集落は素晴らし p.37 「都市景観」の項に、岩瀬における歴史的家屋が維持・保全され、職人や陶芸家らの議会
いものがある。岩瀬の町など町並活動の場となるなど活性化の動きについてみを再生することによって、ガラス
記述を追加
造形の方、陶芸家、食文化に係わる方が入ってきて活動している。
第４回審 岩瀬大町・新川町通りにおける街議会
並み再生の取組みは、文化がまちづくりに貢献する好例である。
７ 情報通信技術等を活用した新しい文化の創造と発信
山西委員 パブコメ インターネット市民塾に関する表現 p.39 「映像情報発信の状況」において、インター
前を修正すべきネット市民塾において文化振興と地域コ
ミュニティ活性化に向けた多くの講座の開設されている現状と、市民塾活動の全国的な広がりや情報携帯端末を活用して地域文化等を発信する取組みの萌芽について記述
８ 文化と産業の連携
池上委員 第３回審 富山県は産業文化の宝庫であり、 p.42 「伝統ある産業文化から生み出された最先端のものづくり文化」において、売薬がバイ
議会
きちんと文化として位置付けたほう
オ産業やデザイン業に、高岡銅器が機械がよいと思う。
産業やアルミ産業に発展してきたことなど
斎藤委員 第３回審 「最先端のものづくり文化」につい本県の産業文化の特徴を記述
議会ては、売薬や高岡銅器をデザイン
業やアルミ産業に発展させてきたという富山の産業文化の特徴を明記すると説得力がある。
堤谷委員 第４回審 地場産業の後継者を育てるために p.42 新たに「伝統文化を支える技能・技術の継承・発展」の項を設け、井波木彫刻工芸高議会
も、小さい頃から職人の大事さを等職業訓練校や職藝学院、高岡工芸高
教育するべき。
校、富山大学芸術文化学部等による人材育成について記述

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委員等
時期
意見要旨
対応案
第３ 基本目標と基本的方向
平田委員 第１回審 国際的な競争力。富山のブランド p.47 基本目標の２つ目に「県民の誇りとなる文化面での『とやまブランド』を確立する」と記
議会
イメージを高めるために、芸術、文述化で何か発信していくことが重要
池上委員 第１回審 産業分野を含め、創造する人と創 p.47 基本目標の３つ目に「賑わいづくり、産業振興、観光との連携など、社会の各分野で文議会
造の成果を享受する人を出会わせ化と連携して、総合的な文化振興に関するて、いかに創造性を開発するかが施策を展開する」と記述
課題
斎藤委員 第３回審 キャッチフレーズの「富山から世界 p.47 富山から、中央（東京）を経由せず、ダイレクトに国内外と交流を展開することを目指し
議会に」は、「世界が上、富山が下」のている。
よ う に 感じ られ る。 「富 山は 世界だ」がよいのではないか。
平田委員 第１回審 県 の 役 割 は 、 人 材 育 成 と ネ ッ ト p.48 県の役割として「県民が文化を鑑賞、創造、交流するための機会の確保」「質の高議会
ワークづくり、人材派遣に絞り、国い文化の創造、発信が行われることの支
際発信力を持った作品づくりにもっ援」「他分野との連携を図るコーディネーと 力 を 入 れ て も い いの で は な いターとしての条件整備や環境づくり」と記述か。
池上委員 第３回審 文化 行政 は一 種の コー ディ ネー p.48 「文化の担い手と県の役割」において、観光、まちづくり、産業など他分野との連携を議会ターだと思う。文化財、福祉、建築図るコーディネーターとして、その条件整備など様々な領域にまたがり、また、や環境づくりを県の役割として記述
自治体、ＮＰＯ、企業など組織の壁を超えたコーディネートが求められる。隠れた文化資源を引き出し、創造的成果を作り出すとともに、コンテンツ化し配信して人を呼び込める力量を持ったコーディネーター
を10年かけて育てられたら素晴らしい。
県民アン 第２回審 県が重点を置くべき施策として、 p.49 「文化活動への幅広い県民の参加」の中で、子どもの頃から優れた文化に触れ親しケート
議会「時代を担う子どもたちが文化に親む機会の提供について施策として記述
しむ機会の拡充を図る」を挙げる
割合（58.8%）が最も多い。
県民アン 第２回審 全国的に又は国際的に誇れる文 p.49 「質の高い文化の創造と世界への発信」の中に、歴史や伝統文化、景観など富山固ケート
議会化として、歴史的な町並みや集落･有の文化と並んで、世界に誇れる優れた舞
建造物、民謡や曳山などの民俗芸
台芸術の創造や特色ある文化振興事業の能、国宝瑞龍寺などの寺社を挙げ発信を施策として記述
る割合が５割を超える一方、利賀の演劇や国際演劇祭等は県民に必ずしも知られていない。
第５ 主な重点施策
１ 文化活動への幅広い県民の参加（１）身近なところで優れた文化を鑑賞する機会の充実
市町村ア 第４回審 市町村美術館・博物館の企画展な p.53 「施設のネットワークの活用」において、収蔵品の交流による魅力ある展示の充実にンケート 議会
どに県学芸員の指導支援、所蔵品ついて記述の借用促進を図ってほしい。
石川委員 第１回審 美術館がもっと町に出て行き、もっ p.53 「巡回展示や出前公演等による鑑賞機会
議会と若い人々に親しんでもらえる場の充実」において、巡回展示や学校一日美にすべき術館の推進等について記述
市町村ア 第４回審 次代の文化の担う子どもを育成す
ンケート 議会
るには、公民館や学校など身近な施設で文化に触れる機会づくりが
必要

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委員等
時期
意見要旨
対応案
県民アン 第２回審 公演や展覧会など文化の鑑賞に p.53 「巡回展示や出前公演等による鑑賞機会の充実」において、学校や福祉施設、公民
ケート
議会
出かけない理由として「出かける時
館など身近なところでの優れた美術作品の間が少ない」（33.0％）を挙げた人
巡回展示や出前公演について記述の割合が最も高い。
文化活動 第４回審 富山の文化が県内外で評価・発信されるためには、老人施設や病院団体等ア 議会などの動きにくい人たちのためのンケート
移動美術館が必要
堤谷委員 第２回審 作り手よりも見る側を育てなけれ p.53 「巡回展示や出前公演等による鑑賞機会の充実」において、親子で楽しむ開設付き議会
ば文化はなかなか伝わらない。学の講座の開催、子どもが芸術に触れること
校の教育現場で地域行事に親子のできるキッズコーナーの設置等の促進にが参加するものに取り組んでいた
ついて記述
だきたい。
若林委員 第２回審 親子で一緒にやるということが非議会
常に大事なのではないか。学校で子どもだけというのではなく、先生も、親も含めて一緒にやるということが必要。
石川委員 第２回審 「国際ポスタートリエンナーレ」は世 p.53 「最新の情報通信技術を使った鑑賞の充実」において、「とやま学遊ネット」や映像セ議会
界 に 誇れ るポ スタ ー公 募展 であンターの活用による文化事業の普及広報
り、もっと県民に周知できる とよなどについて記述い。
p.61 「世界ポスタートリエンナーレトヤマなどの国際事業の開催」において、世界へ向けた特色ある事業の展開について記述
若林委員 第３回審 富山県の大事な文化が、インター p.53 「最新の情報通信技術を使った鑑賞の充実」において、ケーブルテレビやインター
議会
ネットやケーブルテレビで居ながらネット等を活用した公演・展示の放送などにして見られるようになれば、町内について記述会、文化活動、教育活動等に活用しやすくなって良い。
県民アン 第２回審 文化の鑑賞に出かけるにあたって p.54 「最新の情報通信技術を使った鑑賞の充実」において、ポータルサイトの構築や、イ
ケート
議会の情報の入手先は、性別・年代ごンターネット、CATVを活用した催事のＰＲとに多様化しており、こうした状況について記述に応じた多様な情報提供の方法を考える必要がある。
文化活動 第４回審 文化活動に関する情報の収集・発信について、インターネット・ホーム
団体等ア 議会
ページの活用を希望している
ンケート（２）文化の創造の支援
伊藤委員 第４回審 県文化振興財団等が地域の文化 p.54 「練習の場の確保」において、ホールの指定管理者による地域の文化の担い手の活議会の担い手たちを側面からサポート
動を支援する取組みの推進について追加
するプログラムの検討が必要。
市町村ア 第４回審 文化施設が今後、地域文化活動
ンケート 議会の拠点となっていくためには、文化を生み出しその輪を広げていける
仕組みを作り、今以上に人々が集う場とする必要がある
文化活動 第４回審 日常的な練習場所やミニホールな p.54 「練習の場の確保」において、施設の練習専用利用のための利用時間の延長や利用
ど練習・発表場所の確保、施設使
団体等ア 議会料の減額について記述
用料の無料化や低減、閉館時間
ンケートの延長など施設の使いやすさ等を要望する声が多い

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委員等
時期
意見要旨
対応案
土合委員 第１回審 子どもたちは指導者と運命共同体 p.55 「指導者の確保と養成」において、芸術文化指導者招へい事業、芸術文化アドバイ
議会であり、指導者の育成が大切
ザー制度等について記述
文化活動 第４回審 次代の文化の担い手の育成への障害要因として、指導者の招聘、団体等ア 議会
派遣に要する経費など資金確保をンケート
指摘
第２回審 富山県立文学館の創設、あるいは p.55 「発表の場、批評の場の確保」において、畠山委
文芸資料等の収集、展示等において図書文学館という独立したものでなくて員、吉田 議会
館や既存施設の活用促進について記述
も、コーナーなり、ワンフロアでもよ
泉委員
いのでそういう可能性がないか。
伊藤委員 第２回審 富山県は図書館が日本でいちば
議会
ん普及率が高い県なので、図書館をもっとうまく活用しなければならない。図書館というものをうまく活性化をさせる政策というものが、結果的には文学館に変わる。
吉田泉委 第３回審 県ゆかりの作家の生原稿など富山員
議会
にまつわる歴史を地道に集めることは、対外的に富山ブランドを発信することと並び、我々の子孫に財産を残す意味からも重要である。
文化活動 第４回審 文化団体の活動向上に必要なこと p.55 「発表の場・批評の場の確保」において、芸術家、芸術団体が相互に交流する場づくりとして、他の団体・地域、異分野と団体等ア 議会について記述の交流を指摘ンケート（３）文化を通じた交流、文化活動への参加の拡大
伊藤委員 第２回審 芸術と文化というものをもう少し多 p.56 「地域の人々の参画の促進」において、地域の人が核になった施設の利用・活用のた議会
角的な角度で繋いでいくような形めの委員会を設置や、地域の人々が自らでのＮＰＯ等、市民が参加していく
企画・運営する文化事業の促進についてような仕組みを作っていくこと。
記述
市町村ア 第４回審 文化施設が今後、地域文化活動
ンケート 議会の拠点となっていくためには、地域住民が主体的に参加・活動する方向性を確立する必要がある
文化活動 第４回審 美術館・博物館や文化ホールへの p.56 「地域の人々の参画の促進」において、地域に密着した事業の支援や、地域の人々
要望・活性化策として、「一般県民団体等ア 議会が自ら企画・運営する文化事業の促進につの催事・事業への協力体制や、地
ンケート
いて記述
域住民が主体となり一般の人が参加・協力できるような事業展開」を
伊藤委員 第２回審 インターネットの中でどのような交 p.56 「地域の人々の参画の促進」において、イ
ンターネットなど新たなコミュニケーション
議会
流を仕掛けていくかということも必
ツールの活用による文化交流と地域間の要になる。
連携について記述
第２回審 文化から排除せず、様々な人たち p.57 「高齢者、障害者等の文化活動の充実」において、文化芸術に関する情報提供、障害議会のアクセスを保障する。高齢者、者等の主体的な文化活動の支援について
障害者が文化に参加できる権利を記述保障していく。
（４）次世代を担う子どもたち、青少年の文化活動の充実
舟本委員 第２回審 より多くの鑑賞者を作っていくこと p.57 「次世代を担う子どもたち、青少年の文化活動の充実」という項目を設けるとともに、議会が大事。次代を担う子どもや若者「青少年の芸術鑑賞・体験事業の充実」なにもっと重点を置いた表現と、これどの施策を記述からの施策について協力いただきたい。
池上委員 第３回審 情報技術が発達し、若者や子ども p.57 次世代を担う子どもたちの豊かな人間性と多彩な個性を育むため、子どもたちが本物
議会
が「創造」という行為に極めて簡単の文化に触れたり、文化活動に参加したりに接することができるようになった
する機会づくりについて記述
現在、子ども扱いせず「次世代のクリエーター」と考えることが大事。
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委員等
時期
意見要旨
対応案
平田委員 第１回審 産業構造の転換により、サービス p.57 「青少年の芸術鑑賞、体験事業の充実」に
おいて、青少年を対象とした美術作品の巡議会
業中心の社会に。子どものうちか
回展示、出前公演、体験型事業など本物
らどれだけ優れた芸術に触れていの芸術鑑賞の機会拡充について記述
るか、体験しているか等が国や地域の競争力を決定
大谷委員 第１回審 小さいうちから，感性が豊かなとき
議会
こそ、文化を経験させてあげるのが重要
堤谷委員 第１回審 子どもたちは純粋で心が真っ白で議会あり、それに色をつけていくのが大人の働きかけである。子どもの興
味が湧くような働きかけをすべき。
吉田会長 第３回審 子どもを子ども扱いせず、かなり若議会いときから本物にぶつかっていかせる必要があると思う。
舟本委員 第３回審 子どもは、最初に出会ったものが議会
つまらなければ芸術嫌いになってしまうという意見に賛成。幼いときから一流の芸術作品に接することが大切。
石川委員 第２回審 「国際ポスタートリエンナーレ」は、 p.57 「青少年の芸術鑑賞・体験事業の充実」に
おいて、美術館・博物館の通年無料化を活議会
学校からももっと来て見ていただき用した普及事業の開催促進について記述
たい。小中学生、高校生、若い人に来て見ていただきたい。
高畑委員 第２回審 県立博物館、美術館等が無料に議会
な っ たが 、 な か な か 利 用 に は 繋
がっていない。
高畑委員 第１回審 中高生は大人の作品を見ることや p.58 「青少年の創作活動への支援」において、青少年による文化活動の発表機会の拡充
議会
一般の方に活動を見てもらうことでや、こども文化活動への支援について記述育つ。
市町村ア 第４回審 次代の文化の担う子どもを育成す
ンケート 議会
るには、各種文化団体や個人が行っている子どもを対象とした文化普及活動への支援が必要
文化活動 第４回審 団体の活動や文化振興にとって、後継者の育成、高齢化への対応、団体等ア 議会会員（若い世代）の増加など人材
ンケートの育成・確保が課題
舟本委員 第１回審 子どもたちの文化交流によって世 p.58 「子どもたちの国内外との交流の充実」において、子どもたちの国際交流の機会拡充
議会
界平和に繋がる。
について記述斎藤委員 第１回審 日本文化を評価したり、気づいた議会
り、自慢に思ったり、そしてそれとは違う外国のものに対して尊敬を払うことに気づいていくことも必要

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委員等
時期
意見要旨
対応案
斎藤委員 第１回審 学校教育で、間違った教育をして p.59 「学校教育における文化活動の充実と地域の文化活動への理解の促進」において、芸議会
しまうと、芸術離れをしてしまう。そ術文化に関するカリキュラムの研究開発推
ういうことにならないよう教育を考進、教員研修の充実、学校や研修会へのえていかねばならない。
当該分野の講師派遣について記述
酒井委員 第１回審 生け花には、精神的なものも含ま議会
れており、そういったものを学校教育で教えていただきたい。
山西委員 第２回審 学校で総合の時間に地域と連携し議会た活動を行っているが、トップダウ
ン的に方針を出さないと、なかなか学校の中では難しいのでは ないか。
山西委員 第３回審 博物館、美術館、科学館等文化を議会
担う様々なミュージアムと教育が連携することで、興味関心を持たせながら科学的思考力や問題解決能力を育成できるのではない
大谷委員 第１回審 行政、学校、民間のネットワーク形 p.59 「学校教育における文化活動の充実と地域の文化活動への理解の促進」において、文議会成ができればと願っている。
化団体、文化施設、大学との連携について
可西委員 第２回審 3歳から始めたバレエも、中学校へ
記述
議会
行くと部活動に入らないといけない
ため続けられない。部活動は学校教育の一環であって、その環境の中で自分がやってきたものをなか
なか次に積み重ねていくことができない。
文化活動 第４回審 次代の文化の担い手を育成する
障害要因として、行政・学校の協団体等ア 議会力体制を指摘ンケート
文化活動 第４回審 誇るべき文化の宝物を自ら 評価 p.59 「伝統文化への参加と体験の機会の確保」
において、学校、地域における子どもが地
し、地域づくりに活かすためには、団体等ア 議会
域の伝統文化を体験する機会の確保につ県人が県をあまりに知らなさすぎ
ンケート
いて記述
る現状を改めるため体験学習や交流を深め強めることが必要
市町村ア 第４回審 次代の文化の担う子どもを育成す
ンケート 議会
るには、伝統文化の担い手の一員であるという喜びと自覚を持たせることが必要
２ 質の高い文化の創造と世界への発信（１）優れた舞台芸術の創造と世界への発信
斎藤委員 第１回審 質の高い創造者を育てるために p.60 「国際舞台芸術人材育成事業による国際的な舞台芸術の拠点づくり」において、富議会は、優れたリーダーが必要。優れ山大学と連携したアートマネジメント講座のたリーダーのそばで、その人の仕開講など利賀インターンシップ事業の推進
事の仕方を見て、共に仕事をするについて記述ことが一番勉強になる。
伊藤委員 第２回審 アートマネジメントという形で芸術
議会を支える人材育成をこの10年行っているが、人材を育てても地域で就職できないという問題がある。地域で働いて、そしてまた、次の後継者を作っていけるという循環ができるような仕組みを構成していく。

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委員等
時期
意見要旨
対応案
（３）富山固有の文化の発掘と県民による再認識と発信
上野委員 第１回審 富山県には、祭りや住宅など素晴 p.62 「富山固有の文化の発掘と県民による再認
識と発信」において、国内外に誇れる地域
議会
らしい文化があるにもかかわらず、文化に県民が自信を持ち、県民一人ひとり
その価値が県民に認識されていなによる発信の推進について記述い。
市町村ア 第４回審 富山の文化が県内外で評価・発信
ンケート 議会されるためには、県民が地域に対する誇りと親しみを持ち、学習し理解を深め、郷土を再評価することが必要
文化活動 第４回審 誇るべき文化の宝物を自ら 評価 p.63 「おわらなど貴重な伝統文化の発掘と発信」において、本県の伝統文化を象徴する
し、地域づくりに活かすためには、団体等ア 議会
遺産の継承・振興の支援について記述
地元保存会による伝統活動を核とンケート
して、行政、地域住民、関連団体等と連携することが必要
上野委員 第２回審 おわらは全国的に名声を博して大 p.63 「おわらなど貴重な伝統文化の発掘と発信」において、とやま文化財百選事業等に議会
勢の方か来られるが、こきりこ、む
よる地域の再発見などについて記述
ぎやはおわらに負けないだけの人を 呼 ぶ 力 が あ る 。 曳 山 に つ いては、曳山の文化をこれだけ数多く持っている地域は全国的にみても数少ないが、倉庫に入ったままのところも結構あるので、再発掘しな
いと全国に発信することはできない。
市町村ア 第４回審 誇るべき文化の宝物を自ら 評価
ンケート 議会
し、地域づくりに活かすためには、
市町村レベルでの宝物の掘り起こ
しと県レベルでの評価が必要
文化活動 第４回審 誇るべき文化の宝物を自ら 評価
し、地域づくりに活かすためには、団体等ア 議会
身近な文化を、地元の人々が再体
ンケート
験、再認識することが必要（４）情報通信等技術を活用した文化の創造と発信
文化活動 第４回審 富山の文化が県内外で評価・発信 p.64 「バーチャルミュージアム、総合ポータルサ
イトによる情報の発信」において、県内にあさ れ る ため に は 、 県 内 の 文 化遺団体等ア 議会
る文化の創作物や遺産などのデジタル化、産、各団体の活動等をネットワー
ンケート
データベース化について記述
ク、インターネット等で情報発信することが必要池上委員 第３回審 利賀、立山など数多くの世界ブラ p.64 「バーチャルミュージアム、総合ポータルサ
イトによる情報の発信」において、県民の議会
ンドを富山ブランドとして売り込む
映像文化継承意識の高揚と映像ボランティ
べきである。発達した情報技術をアによる記録映像の集積について記述
使って世界中に発信するには、コンテンツが必要。富山が既に持っている優れた質の高い文化をどのようにコンテンツ化し、どのようにして配信するかを10年かけて考える
山西委員 第３回審 富山県は日本一の情報通信基盤
議会を持ちながら、それを利用した文化の流通が不十分だ。例えば、県
映像センターには、富山の文化歴
史の映像記録が蓄積されており、
デジタルアーカイブにしたら全国に誇れるものができる。

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委員等
時期
意見要旨
対応案
山西委員 第２回審 一番大事なことは、文化情報ネット p.65 「バーチャルミュージアム、総合ポータルサ
イトによる情報の発信」において、映像に親議会
ワークを支える人たちを作っていく
しむ人材の育成と研修の充実などについということ。技術よりも、文化を残て記述
す、文化を伝えたいという意識を持ってその活動に取り組む人たち
をどう作るかだと思う。
畠山委員 第３回審 コンテンツを作る際には、その土議会
地その土地が世界に発信したい物
語性（例えば、ノーベル街道、ぶり街道）を中核に持つことが大事だと思う。
山西委員 パブコメ 住民参加型ユビキタスラーニング p.65 「新しいメディア等を活用した文化の発信」
前の推進について触れるべきにおいて、情報通信技術を県民自らが活用して、自然や歴史文化をいつでもどこでも学ぶことができる環境整備の促進について記述
３ 文化と他分野との連携（１）文化振興と観光振興
池田委員 第２回審 フェスティバルがある時、創造と発 p.66 「文化を活かした観光の振興」において、近隣の観光資源や他の文化資源との組み合
議会
信という場合に、単なる宣伝ではわせによる新たな観光モデルコースの開なく、その期間を一つの核として，
発・ＰＲなどについて記述
食や交通、宿泊などいろいろな問
題のコーディネーター的役割を県にやっていただきたい。
堤谷委員 第２回審 利賀演劇祭の際に、ツアーのよう議会なものがあれば参加しやすい。
斎藤委員 第２回審 県内のお祭りや町並みなどを繋い議会
で、外部に対し宣伝することも考えられる。
文化活動 第４回審 富山の文化が県内外で評価・発信 p.66 「文化を活かした観光の振興」において、行
政、観光協会等との連携による文化資源されるためには、他の観光事業や団体等ア 議会の保存と活用を連動させる持続的な仕組
市町村事業とのタイアップが必要
ンケート
みの構築について記述（２）文化を活かしたまちづくり・地域づくり
上野委員 第３回審 芸術文化のコーディネートのため p.67 「地域の文化資源を活かしたにぎわいづくりの促進」において、地域の文化資源を活議会には、県内の他地域の文化や伝かしたにぎわいづくりの橋渡しや、各地が統芸能を知ることも大事。曳山、街連携して進める文化による地域振興を支並み、獅子舞などを紹介し、地域
援について記述の文化、 伝統芸能を広め、 コー
ディネートするのが県の立場ではないか。
池上委員 第３回審 芸術の魅力は本来、営利でなく非議会
営利目的のものだが、質の高いものを実現してコンテンツを作り、その魅力を多くの人に伝えられれ
ば、文化を観光に結びつけて成功したイギリスのように、人の流れを作り出して地域を変えられる。
池田委員 第１回審 人が歩いて、楽しくくつろげるよう p.67 「地域の文化資源を活かしたにぎわいづくりの促進」において、まちづくりに文化を活議会
な文化とか芸術といったうるおい
かそうとする熱意ある県民や団体の支援にのあるまちづくりが必要
ついて記述
文化活動 第４回審 誇るべき文化の宝物を自ら 評価
し、地域づくりに活かすためには、団体等ア 議会
身近な宝物を大切にする動きやグ
ンケート
ループを地域づくりに活かすコー
ディネート役が必要
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委員等
時期
意見要旨
対応案
市町村ア 第４回審 富山の文化が県内外で評価・発信 p.67 地域の文化資源を発掘や発信による交流
ンケート 議会されるためには、他県にない異文
人口、定住・半定住人口の拡大について記
化の発掘、地域の文化に関心を持
述
つ住人を増やす、県外と県内との人的交流を広げ、深めることが必要（４）文化を活かした産業の振興
堤谷委員 第４回審 地場産業の後継者を育てるために p.70 「最先端のものづくり文化の創造」において、ものづくり・デザイン人材育成特区の認議会も、小さい頃から職人の大事さを定を契機として、子どもによる伝統産業の教育するべき。
現場体験・実技体験等を通じて先人の技と心を引き継ぐ旨の記述を追加
池上委員 第４回審 「伝統」から「創造」に向けてどのよ p.70 「最先端のものづくり文化の創造」において、地場産業・伝統産業のブランド確立、議会
うに連続性を持って展開すべき
新事業創出を図るため、産学官が一体とか、という方向性について何か記なった支援を推進する旨の記述を追加述があると良い。
第６ 文化振興のための体制づくり
斎藤委員 第２回審 実際に成果を見るということを考え p.72 最終章に「文化振興のための体制づくり」を議会たとき、実行する仕組みの方が大設け、この計画の推進体制について記述
事なのではないか。どこでもやっているやり方ではなく、富山県独自のやり方が創出できれば素晴らしい。
伊藤委員 第４回審 「多様な主体による連携・協働の p.72 「多様な主体による連携・協働の仕組みづくり」において、施設がコーディネートして、
議会
仕組みづくり」としては、県の文化学校、地域、団体と連携する事業の提案等
振興財団などが地域の文化の担について追加い手を側面からサポートするプロ
グラムの開発などが考えられる。
第２回審 享受する側のリーダーになっていく p.72 「多様な主体による連携・協働の仕組みづくり」において、ＮＰＯなど文化を支援する主議会
ような目利き、批評といったような体による取組みを活かした施設運営につい
視点の育成
て追加
第４回審 非営利組織による文化と他分野を議会
つなげる活動を応援していくシステ
ムの検討が必要。
第４回審 「多様な意見を反映する仕組みづ p.72 「多様な意見を反映する仕組みづくり」において、文化審議会における文化事業の効議会
くり」としては、文化審議会の今後果の把握や施策評価や、文化団体・文化の役割が課題。また、施設運営の施設からの意見聴取等による文化事業等評価をコストでなく質で測る仕組みに対する意見の集約について追加が課題。
山西委員 第３回審 文化、自然、観光などが種々の要 p.73 「庁内の連携」において、各部局の事業や取組みに対する文化面での支援、協力に議会
素を、情報通信技術等を活用してついて記述連携することが重要。行政が扱うと生活環境部、教育委員会等に縦割 り に さ れ て し ま いがち であ り、
もっと教育委員会と連携を取るべきである。
舟本委員 第３回審 富山県では、文化行政が平成１１議会
年に教育委員会から知事部局へ移ったことで、文化活動者にとってやりやすい体制になったと感じる。

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委員等
時期
意見要旨
対応案
伊藤委員 第４回審 商工・農林・土木などの産業セク p.73 「庁内の連携」において、全庁的な各部局の文化に関する事業の把握と、各事業の議会
ションが事業実施の際に文化との推進のための文化分野での支援協力につ連携を配慮させる仕掛けの検討がいて追加必要。
池上委員 第４回審 将来的には、産業行政と文化行政議会が連携するシステムについて考えていくべき－ 11 －