デジタル人文学〈３つの障害〉とGale Digital Scholar Lab
2020年1月25日
Galeシンポジウム2020
センゲージラーニング株式会社
Gale部門 商品担当
森澤 正樹
masaki.morisawa@cengage.com

会社紹介• 米国の教育出版社センゲージ ラーニングの図書館部門• 本部：米国ミシガン州ファーミントン・ヒルズ市• 出版形態✓ 百科事典・年鑑などのレファレンス書籍✓ 電子ブック・文学情報・雑誌記事などのデータベース✓ 一次資料・新聞などのマイクロフォーム✓ 一次資料・新聞などのデジタル・アーカイブ

Gale Primary Sources•

Gale のデジタル一次史料データベース群の総称•

同データベース群の横断検索プラットフォームの名称•

データベース数300種以上、総ページ数170万ページ以上•

主な商品の例：–

Eighteenth Century Collections Online (ECCO)–

Nineteenth Century Collections Online (NCCO)–

The Times Digital Archive–

The Making of the Modern World (MOMW)–

U.S. Declassified Documents Online–

ほか、多数

原本収蔵機関の例

貴重資料のデジタル化

OCR（光学文字認識）によるフルテキスト検索

OCR = Optical Character Recognition

Gale Primary Sources 商品群

…ところが、8

『タイムズ』紙と婦人参政権運動

ノッティンガム大学 キャット・グプタ先生

『タイムズ』紙と婦人参政権運動

ノッティンガム大学 キャット・グプタ先生

初期アメリカ小説と用語頻度
小説の冒頭

小説の末尾

“athletic”
活発な・強壮な“death” 死スタンフード文学ラボ デビッド・マクルーア先生
https ://litlab.stanford.edu/distributions-of-words-27k-novels/２つの異なるワークフロー

検索 → 閲読

データ収集 → 分析

デジタル人文学： ３つの障害

１： 分析用に最適化された元データの入手

Slide courtesy of the COMHIS Collective: https://comhis.github.io/ http://j.mp/comhis-bsecs

２： データの保存場所の確保と管理３： 分析ツールの難しさ‘1-9-90’ の法則

The 90-9-1 rule for participation in
an online community
http://www.nngroup.com/articles/participation-inequality/２つの異なるワークフロー

検索 → 閲読

データ収集 → 分析

それぞれに最適なプラットフォーム

Gale Primary Sources

Gale Digital Scholar Lab

Gale Digital Scholar Lab
Galeの一次史料テキストマイニング専用プラットフォーム•

Gale Primary Sources データベース群のOCRテキストを搭載•

様々な検索条件指定で分析対象となるコンテンツのサブセットを自由に作成できる•

主要なテキストマイニング・ツールを搭載•

OCRクリーニング・ツールを内臓•分析結果はエクスポート可能（画像・表形式）•

OCRテキストは文書5000点まで一度にエクスポート可能

現在 Lab に搭載可能なコンテンツセット▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪

17th & 18 th Century Burney Collection
17 th & 18 th Century Nichols Collection
19th Century UK Periodicals
American Amateur Newspapers
American Civil Liberties Union Papers, 1912-1990
American Historical Periodicals from the AAS
American Fiction
Archives UnboundArchives of Sexuality & Gender
Associated Press Collections Online
Brazilian and Portuguese History and Culture
British Library Newspapers
China and the Modern World
Crime, Punishment, and Popular Culture 1790-1920
Daily Mail Historical Archive, 1896-2004
The Economist Historical Archive, 1843-2014
The Illustrated London News Historical Archive 1842-2003
The Independent Digital Archive
Eighteenth Century Collections OnlineNineteenth Century Collections Online
Indigenous Peoples of North America
International Herald Tribune Historical Archive 1887-2013

▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪

Liberty Magazine Historical Archive 1924-1950
The Listener Historical Archive 1929-1991
Making of the Modern Law: Foreign Primary Sources
Making of the Modern Law: Foreign, Comparative andInternational Law
Making of the Modern Law: Legal Treatises
Making of the Modern Law: Primary Sources
Making of the Modern Law: Trials
Making of the Modern World
Nineteenth Century U.S. Newspapers
Picture Post Historical Archive
Political Extremism & RadicalismPunch Historical Archive, 1841-1992
Sabin Americana, 1500-1926
Smithsonian Collections Online
The Sunday Times Digital Archive 1822-2016
The Telegraph Historical Archive 1855-2000
The Times Digital Archive 1785-2012
Times Literary Supplement Historical Archive 1902-2013
U.S. Declassified Documents Online
U.S. Supreme Court Records and Briefs
Women’s Studies Archive３つの障害を解決

既に分析用に最適化されたデータを格納

クラウド上で管理されている

主な分析ツールを搭載

Gale Digital Scholar Lab デモンストレーション

いよいよ今年！

1964年 東京五輪の海外報道記事をテキストマイニング

Gale Digital Scholar Lab のワークフロー

検索・選択

コンテンツセットの構築

クリーニング
ツールの適用分析・ダウンロード

1. 資料を検索する

2. 分析対象としたいものを選び集める

2. 分析対象としたいものを選び集める

文書の画像

OCR テキスト

3. 集めたものに名前をつける

4. クリーニングツールを設定する（任意）5. 分析ツールを適用する

Gale Digital Scholar Lab で現在利用可能な分析ツール
ツール名

主な用途

ライブラリ・ツールキット

Ｎグラム頻度 Ngram

頻出単語・フレーズの抽出

Lucene×

クラスタリング Clustering

文書を類縁性で分類

SciKit Learn○

トピック・モデリング Topic Modelling

複数の文書に共通するトピックの抽出

Mallet○

感情分析 Sentiment Analysis

文書内容が肯定的か否定的かを分析

OpenNLP○

固有表現抽出 Named Entity Recognition

固有名詞・数字・日付等の抽出

spaCy

○

品詞タグ付け Parts-of-Speech Tagger

著者ごとに品詞の使用頻度を比較

spaCy

○

オープンソース

分析の例：Ｎグラム頻度 （頻出単語・フレーズの抽出）

分析の例：クラスタリング （文書を類縁性で分類）

分析の例：固有表現抽出 （固有名詞・数字・日付等を抽出）

分析の例：固有表現抽出 （固有名詞・数字・日付等を抽出）

分析の例：感情分析 （内容が肯定的か否定的かを分析）

分析の例：トピック・モデリング （共通するトピックの抽出）

分析の例：トピック・モデリング （共通するトピックの抽出）‘1-9-90’ の法則

The 90-9-1 rule for participation inan online community
http://www.nngroup.com/articles/p
articipation-inequality/実際の応用例

42

ワシントン大学「デジタル人文学入門」
2015～2018年に開講した共通科目

ワシントン大学 サラ・ケッチリー先生•

初めての開講、学部生・院生の両方が履修可能•

週２回、各回２時間、単学期（10週）•

受講生の学年、所属学科はさまざま

Sara L. Ketchley, "Introducing Digital Humanities in the Undergraduate Classroom: Strategies, Solutions, and Pedagogical Practices Using theGale Digital Scholar Lab" in Digital Scholarship, Digital Classrooms: New International Perspectives on Research and Teaching, Farmington
Hills, MI: Gale, 2020

ワシントン大学「デジタル人文学入門」
様々な技術的困難：

ワシントン大学 サラ・ケッチリー先生•

ソフトウェアのインストールとトラブル対応で貴重な授業時間が費やされてしまう•

さまざまなプラットフォームがあり、それぞれに癖があるので、使い慣れるまでに時間がかかる•

大学側のITサポートも期待できない
Sara L. Ketchley, "Introducing Digital Humanities in the Undergraduate Classroom: Strategies, Solutions, and Pedagogical Practices Using theGale Digital Scholar Lab" in Digital Scholarship, Digital Classrooms: New International Perspectives on Research and Teaching, Farmington
Hills, MI: Gale, 2020

ワシントン大学「デジタル人文学入門」
Gale Digital Scholar Lab の導入によって：ワシントン大学 サラ・ケッチリー先生•

コーパスの作成、データのキュレーション、分析、視覚化までを一つのプラットフォーム上で行えるようになった。

•

クラウドベースなので、端末の環境に左右されなかった•

研究課題の掘り下げや結果のプレゼンテーションにより注力できるようになった。
Sara L. Ketchley, "Introducing Digital Humanities in the Undergraduate Classroom: Strategies, Solutions, and Pedagogical Practices Using theGale Digital Scholar Lab" in Digital Scholarship, Digital Classrooms: New International Perspectives on Research and Teaching, Farmington
Hills, MI: Gale, 2020

学生による発表の例：「アメリカ人の中華料理に対する態度の変遷」

ワシントン大学 サラ・ケッチリー先生

http://www.newbookdigitaltexts.org/dh-fall2018/exhibits/show/chinese-cuisine

講義を振り返って•学生が批判的思考、分析的推論、効果的なコミュニケーションなどの能力を身につけたのはもちろん、•データとの格闘や管理、プロジェクトの立案と運営、多様な媒体のための文章執筆、データ分析と視覚化、チーム研究とコラボレーションなどの具体的なスキルを身につけた•ワシントン大学 サラ・ケッチリー先生→ 卒業後も就職や実社会で役に立つと学生自身が実感
Sara L. Ketchley, "Introducing Digital Humanities in the Undergraduate Classroom: Strategies, Solutions, and Pedagogical Practices Using theGale Digital Scholar Lab" in Digital Scholarship, Digital Classrooms: New International Perspectives on Research and Teaching, Farmington
Hills, MI: Gale, 2020まとめ
• 一次資料のデジタル化が可能にする新たな研究➢ 〈検索⇒閲読〉 〈収集⇒分析〉 の２つの異なるワークフロー• デジタル人文学実践の３つの障害➢ 分析に適したデータの入手、その保存・管理、分析ツールの難しさ• 一部の限られた研究者から、より幅広い層へ広がる可能性➢ デジタル時代の人文学教育に大きな示唆

ご清聴ありがとうございました49