くくり
202001学問への扉

開講科目名称学問への扉（哲学対話入門）
学問への扉（日常生活の社会学入門）
学問への扉（国際協力学入門）
学問への扉（まずはやってみる知的財産法）
学問への扉（記述言語学事始め）
学問への扉（オスマン帝国史研究入門）
学問への扉（裁判員裁判を考える）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ ─授業をデザインしてみよう─）
学問への扉（医学生物学研究は医療に役立つ(必要がある)のか?）
学問への扉（基礎と臨床を結ぶ放射線技術科学）
学問への扉（神経機構の理解に必要な形態学的解析に関する解説）
学問への扉（歯と骨のバイオロジー）
学問への扉（モノ作りから始める物理学）
学問への扉（宇宙物理学入門）
学問への扉（生物ネタについて語り合おう！）
学問への扉（阪大の生きものに生物多様性を学ぶ）
学問への扉（バイオテクノロジーと産業１）
学問への扉（月曜午後の応用物理）
学問への扉（ロボットって？）学問への扉（ものづくり工学入門Ⅰ）
学問への扉（将来の日本のエネルギーはどうあるべきか）
学問への扉（建築・町を見る）
学問への扉（大学自然科学とのハンドシェイク）
学問への扉（量子力学の不思議な世界（～磁石・超伝導・超高圧の世界～））
学問への扉（エレクトロニクスの世界）
学問への扉（化学工学への招待）
学問への扉（『白い巨塔』の人物設定と戦後日本社会の多角的考察 ～山崎豊子の描いた大学病院の光と影～）
学問への扉（問題解決の手法）
学問への扉（半導体スピンと量子科学）
学問への扉（バイオナノテクノロジー入門）
学問への扉（蛋白質科学（その働きと形を見る））
学問への扉（ものづくりサイエンス「３次元プリンタを用いたものづくり～遠くまで多量に飛ばす散水ポンプのノズルの設計と製造～」）
学問への扉（福島の環境放射線を考える）
学問への扉（単位から理解する物理学）
学問への扉（心理学とAI・データサイエンス）
学問への扉（考古学の世界）
学問への扉（自分史から考える近現代史）
学問への扉（メディア技術と社会）学問への扉（フィールド栄養学と共創知）
学問への扉（大学教育の理念と研究）
学問への扉（組織の中での人の行動メカニズム）
学問への扉（遊牧社会のフィールドワーク入門）
学問への扉（タイ研究入門）
学問への扉（仲介業を経済学の視点から考える）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ ─国際協力と異文化理解 １─）
学問への扉（スポーツと医学の接点）
学問への扉（パズルで学ぶアルゴリズム）
学問への扉（くちの病気）学問への扉（口の機能を学ぶ）
学問への扉（フーリエ解析入門）
学問への扉（輪講による代数学入門）
学問への扉（社会を知るための数理モデル入門）
学問への扉（自然科学で自己表現：研究者への道）
学問への扉（デザインとは何か？）
学問への扉（金属の物性）
学問への扉（エレクトロニクスにおけるイノベーションデザイン）
学問への扉（自然放射線の測定とプログラミングによるエネルギー需要予測）
学問への扉（社会基盤工学入門）
学問への扉（新しいビジネスを創ろう）
学問への扉（化学が拓く新たな科学）
学問への扉（生物化学工学への招待）
学問への扉（数値流体力学入門）
学問への扉（情報システム応用 ～AIを学ぶ～）
学問への扉（情報システムデータ処理 ～ビッグデータを学ぶ～）
学問への扉（体で感じる生命科学）
学問への扉（子どものこころ・脳発達を理解するための様々なアプローチをプチ体験する）
学問への扉（光るたんぱく質が切り開く未来の社会）学問への扉（産業と科学～量子ビームの基礎と産業応用～）
学問への扉（ものづくりサイエンス「強くて軽い新聞紙橋を設計しよう」）
学問への扉（プログラミングで遡る科学史）

学問への扉（はじめての健康心理学）
学問への扉（ビブリオバトル入門）
学問への扉（懐徳堂入門）
学問への扉（ダンスを読む）
学問への扉（心理学研究入門）
学問への扉（法と政策）
学問への扉（北欧文学入門）
学問への扉（日本語のコミュニケーションを考える）
学問への扉（陸と海と空と宇宙の国際法入門）
学問への扉（民事紛争処理入門）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ ─異文化理解へのアプローチ─）
学問への扉（アウトドアの言語文化）
学問への扉（生命現象を支える"タンパク質"の働きとは？）学問への扉（放射線技術科学への誘い）
学問への扉（感染症を考える）
学問への扉（化学フロンティアI（色から始まる金属元素の化学））
学問への扉（化学フロンティアⅤ（量子の世界への誘い））
学問への扉（化学フロンティアⅦ（生物活性分子の合成・抽出・はたらき））
学問への扉（化学フロンティアⅧ（高分子の世界～身の回りの化学から最先端研究まで～））
学問への扉（生体分子の化学）
学問への扉（化学で救う地球の未来）
学問への扉（かたちとはたらきのクロスオーバー）
学問への扉（環境にやさしい材料の設計）
学問への扉（電気工学への道）
学問への扉（自然放射線の測定とプログラミングによる人体影響解析）
学問への扉（メカトロニクス入門A）
学問への扉（メカトロニクス入門B）
学問への扉（人工知能とロボット）
学問への扉（ゼロからはじめる画像処理プログラミング）
学問への扉（科学を広報する-学術研究機関として我々は何を求められているのか-）
学問への扉（産業と科学～シリコンの切り拓く未来～）
学問への扉（蛋白質科学（”蛋白質を知ろう”））
学問への扉（デザイン思考による情報端末のユニバーサルデザインを考える）
学問への扉（微生物の力）
学問への扉（シルクロードを読み解く）
学問への扉（データのみかた）
学問への扉（ロボティクスとデータサイエンス）
学問への扉（数理医学基礎）
学問への扉（芸術を通して脳科学を学ぼう）
学問への扉（世界のとらえ方と文化人類学）
学問への扉（アイディエーション・ワークショップ（初心者向け））
学問への扉（老年学への招待）
学問への扉（ことばと文化のデータサイエンス：デジタルヒューマニティーズへの扉）
学問への扉（詩を読む）
学問への扉（歴史リテラシー）
学問への扉（身近な経済問題を考えよう）
学問への扉（国連による平和の作り方を考える）
学問への扉（薬を知ろう）
学問への扉（環境問題を考える）
学問への扉（対称性と周期性に潜む数学）
学問への扉（大人の自由研究ー物理学実験入門ー）
学問への扉（化学フロンティアⅢ（熱・エントロピー・物質））学問への扉（動物のしくみ vs 植物のしくみ）
学問への扉（有機材料の電子デバイスや生体材料への応用）
学問への扉（精密材料工学ゼミナール）
学問への扉（水曜午後の応用物理）
学問への扉（力学モデリング入門）
学問への扉（科学の入門書を読む）
学問への扉（船の技術史）
学問への扉（分子を操る新たな科学）
学問への扉（非線形力学入門）
学問への扉（サイバーセキュリティとブロックチェーン入門）
学問への扉（目で見る光とフォトニクスの世界）
学問への扉（脳の発達）
学問への扉（疑似科学を科学する）
学問への扉（人映像解析 ーデータ収集から歩容解析までー）
学問への扉（最先端産業の基盤となる新規機能性材料）
学問への扉（理系研究生活の基本）
学問への扉（みえないものをみる工夫）
学問への扉（ポップカルチャーと情報社会）
学問への扉（スポーツを神経科学する）
学問への扉（物質科学を考える）
学問への扉（数理生物学入門）
学問への扉（『ソクラテスの弁明』を読む）

学問への扉（方言学入門）
学問への扉（ニュースを読んで教育問題を考える）
学問への扉（エスノグラフィを書く）
学問への扉（身近な社会問題を経済学の視点から考えよう）
学問への扉（仕掛学／人を動かす仕掛けの仕組み）
学問への扉（朝鮮史研究入門）
学問への扉（言語研究入門）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ ─大学の国際化：多様な学生を受け入れるための大学づくり─）
学問への扉（日本語文法教育への扉）
学問への扉（生と死を考える）
学問への扉（免疫のふしぎ）
学問への扉（毒性学 ～毒の化学とライフサイエンス～）
学問への扉（理論物理学の最前線）
学問への扉（それって10の何乗？）
学問への扉（化学フロンティアⅣ（分子を観る・操作する））
学問への扉（化学フロンティアIX（プラスチックの行方を考える））
学問への扉（街に出てサイエンスカフェをやってみよう）
学問への扉（身のまわりの機能性材料を探る）
学問への扉（光と音の科学と精密計測）
学問への扉（エネルギー問題解決に貢献する材料）
学問への扉（情報通信社会を支える半導体デバイス技術）
学問への扉（環境工学入門１―都市環境問題を考える―）
学問への扉（生物から学ぶ摩擦抵抗低減）
学問への扉（理科の副教材をつくろうー生徒実験資料の作成ー）
学問への扉（光と物質で拓く科学と技術）
学問への扉（VR / AR 入門）
学問への扉（ブラウザでふれる機械学習）
学問への扉（ミトコンドリア科学）
学問への扉（基礎生理学）
学問への扉（がん研究入門）
学問への扉（生活にひそむ科学）
学問への扉（蛋白質科学（形を知る））
学問への扉（Introduction to Laser Engineering）
学問への扉（大学教員という仕事）
学問への扉（持続可能な開発入門- SDGsを学問する-）学問への扉（恋する中国古典文学）
学問への扉（実験心理学入門）
学問への扉（現象学・人類学入門）
学問への扉（マイケル・サンデル著『これからの「正義」の話をしよう』を読む）
学問への扉（行動経済学入門）
学問への扉（言語科学入門）
学問への扉（映画評を書いてみよう）
学問への扉（多文化コミュニケーションセミナーⅠ ─世界の成り立ち、日本の成り立ち１─）
学問への扉（関西弁を分析する）
学問への扉（なぜ病気になるのだろう？）
学問への扉（脳と行動）
学問への扉（生命育成看護科学講義）
学問への扉（確率論へようこそ）
学問への扉（科学的な考え方）
学問への扉（生きている地球）
学問への扉（化学フロンティアⅥ（身の回りの有機化学とその夢））
学問への扉（バイオテクノロジーと産業 2）
学問への扉（ナノ製造科学 ～ケタ違いの“ものづくり”～）
学問への扉（どこでもメカトロニクス）
学問への扉（先端材料と機能化プロセス）
学問への扉（ネットのしくみと功罪）
学問への扉（防災環境都市づくりへのアプローチ）
学問への扉（数理科学入門）
学問への扉（データを活用して身近な課題に取り組もう！）
学問への扉（プログラミング入門～コンピュータの世界を理解する～）学問への扉（科学技術関連の英語トークビデオを聞く）
学問への扉（バイオインフォマティクス入門）
学問への扉（バイオベンチャーを探る）
学問への扉（ものづくりサイエンス「金属・無機材料調査」）
学問への扉（放射光とレーザー）
学問への扉（特殊相対論から量子色力学まで）学問への扉（Discovery Seminar:はじめてのリサーチ）
学問への扉（未来創造のためのイノベーターズ・ゼミ）
学問への扉（アメリカ史入門）
学問への扉（市場の科学と英米資本主義の現在）学問への扉（経済史入門）
学問への扉（ハンガリー研究入門）
学問への扉（インドネシアの歴史と社会）202001アドヴァンスト
202001基盤教養（自然）202001基盤教養（社会）202001基盤教養（人文）学問への扉（インド音楽入門）
学問への扉（Introduction to Economics: Thinking like an economist）
学問への扉（映画や文学にみる医学）
学問への扉（予防医学への招待）
学問への扉（歯医者さんになってみよう）（吹田開講）
学問への扉（核酸医薬の基礎）
学問への扉（物性物理学入門：電子をあやつる！）
学問への扉（原子核を見る）
学問への扉（惑星科学への誘い）
学問への扉（ダイナミックな生命の科学）
学問への扉（科学情報の入手技術、プレゼンテーション技術）
学問への扉（流れとかたち～相似則をとおして考える～）
学問への扉（ものづくり工学入門 II）
学問への扉（集積回路入門）
学問への扉（環境工学入門２―地球環境問題を考える―）
学問への扉（プラズマ応用入門）
学問への扉（ノートパソコンでエレクトロニクスの実験を体験しよう）
学問への扉（ナノテクノロジーの最前線）
学問への扉（知的意思決定入門）
学問への扉（情報システム基盤 ～ハードウェア・ネットワークの新技術を学ぶ～）
学問への扉（健康と医学について考えよう）
学問への扉（寄生虫学入門）
学問への扉（人工知能と人間）
学問への扉（ものづくりサイエンス「金属ぬれ性」）
学問への扉（大学生活と社会）
学問への扉（イノベーション/リーダーシップ入門）
学問への扉（データサイエンス×ものつくり）
学問への扉（様々な科学でみられる数理と応用I）
ピア・サポート入門
オン・キャンパス・インターンシップ ：創造的空間を創造する【自然】数学の考え方【自然】現代数学の基礎【自然】物理学の考え方【自然】現代物理学の基礎【自然】宇宙地球科学の考え方【自然】化学の話題【自然】化学の考え方【自然】現代生命科学の基礎【自然】生命機能学の基礎【自然】生命科学の世界【自然】認知脳科学への誘い【自然】環境科学の基礎【自然】健康・医療の基礎【自然】健康科学の考え方【社会】行動学の考え方【社会】心理・行動科学入門【社会】感情・人格心理学【社会】社会学の考え方【社会】現代文化論【社会】現代社会論【社会】現代社会を読み解く【社会】社会科学のための確率統計【社会】社会学の話題【社会】社会思想史【社会】行動学の話題【社会】ジェンダーと社会【社会】日本国憲法【社会】法の世界【社会】法学の考え方【社会】政治学の話題【社会】政治の世界【社会】現代の法と政治を考える【社会】マクロ経済学の考え方【社会】ミクロ経済学の考え方【社会】経済の世界【社会】経済現象を読み解く【社会】平和の問題を考える【人文】倫理学の基礎【人文】中国哲学基礎【人文】インド学の基礎【人文】哲学の基礎Ａ【人文】東洋美術史【人文】芸術の歴史【人文】日本文学研究入門【人文】日本の文学A

202001基盤教養（総合）202001高度教養
202001健スポ【人文】日本の文学C【人文】中国語圏の文学A【人文】ドイツの文化・芸術【人文】西洋の文学【人文】外国の文学を知る【人文】教養としての日本語【人文】国語学入門【人文】英語学の基礎C【人文】日本史の考え方【人文】日本史の話題【人文】アジア史学基礎Ａ【人文】世界史の考え方【人文】西洋史学基礎Ａ【人文】考古学基礎【人文】ことばの学問入門【人文】アフリカの文化と社会を知る【人文】ユーラシアの文化と社会を知るA【人文】欧米の文化と社会を知るA【人文】欧米の文化と社会を知るB【人文】欧米の文化と社会を知るG【人文】欧米言語文化研究入門B【人文】中東の文化と社会を知るA【人文】中東言語文化研究入門【人文】欧米の言語文化学の考え方【人文】欧米の政治・経済事情【人文】日本語・日本文化を考えるA【人文】人間学の考え方【人文】人間学の話題【人文】西洋美術史【総合】現代文化を読み解く【総合】人文地理学の考え方【総合】現代差別論【総合】世界は今【総合】科学技術の問題を考える【総合】共生学の話題【総合】コンピュータシステムの原理【総合】現代の脳科学【総合】現代の医療と生命を考える【総合】Frontier Lectures from University of California Ｉ【総合】科学・技術と情報の最前線【総合】機械学習入門【総合】経済学のための数理I【総合】現代キャリアデザイン論 Ｉ【総合】高度情報リテラシー【総合】数値シミュレーションの基礎【総合】数理モデリングの基礎【総合】先端ビーム科学【総合】データ科学入門I【総合】データ科学入門II【総合】データ科学のための数理【総合】データ科学特講【総合】データ解析の実際【総合】病気のバイオサイエンス I【総合】文理融合に向けた数理科学 I【総合】文理融合に向けた数理科学 I【総合】共生社会とアクセシビリティを考える【総合】数理モデリングの実習【総合】データサイエンスの基礎I【総合】ライフサイエンスへの道【総合】現代日本の教育問題
現代の生命倫理・法・経済を考える（吹田開講）
高度データサイエンスリテラシー
科学技術のための統計学
スポーツ実習Ａ（卓球）
スポーツ実習Ａ（バレーボール）
スポーツ実習Ａ（太極拳）
スポーツ実習Ａ（タッチラグビー）
スポーツ実習Ａ（武道）スポーツ実習Ａ（テニス）
スポーツ実習Ａ
スポーツ科学（太極拳）
スポーツ科学（バドミントン）
スポーツ科学（テニス）
スポーツ科学（ソフトボール）
スポーツ科学（武道）スポーツ科学（サッカー）
スポーツ科学（バスケットボール）
スポーツ科学（ウエイトトレーニング）
スポーツ科学（バレーボール）
スポーツ科学（ボクシング エクササイズ）
スポーツ科学（ハンドボール）
スポーツ科学（タグボール）
健康科学
202001情報科学
情報科学基礎
情報科学基礎（理学部専用）
情報科学基礎Ａ
情報科学基礎Ｃ
情報科学基礎Ｂ（吹田開講）
情報科学基礎Ｄ－I（吹田開講）
情報科学基礎Ｄ－II（吹田開講）
情報科学基礎Ｄ－III（吹田開講）
情報科学基礎Ｅ（吹田開講）
202001情報社会
情報社会基礎
情報社会基礎（外国語学部正規生専用）
情報社会基礎（経済学部専用）
202001専門化
化学基礎論ＡＩ
化学基礎論ＡＩＩ
化学熱力学
化学基礎論ＢＩ
化学熱力学２【再履修者用】
基礎生化学
化学基礎論ＡI【2018年度以前入学者向け】
化学基礎論ＡII【2018年度以前入学者向け】
化学基礎論ＢI【2018年度以前入学者向け】
化学基礎論ＢII【2018年度以前入学者向け】
202001専門実
基礎化学実験
基礎生物学実験
基礎地学実験
基礎物理学実験
自然科学実験１数学【再履修者用】
物理学実験【再履修者用】
化学実験【再履修者用】
自然科学実験２地学
202001専門図図学講義A（吹田開講）
図学講義A
図学講義B
202001専門数
解析学入門
線形代数学Ｉ
基礎解析学・同演義Ｉ
基礎解析学Ｉ
線形代数学・同演義Ｉ
解析学概論
202001専門生
生物学序論（医歯薬専用）
生物学序論（理工基専用）
202001専門地宇宙地球科学Ｉ
宇宙地球科学ＩＩ
202001専門統
統計学Ａ-Ｉ
統計学Ｂ-Ｉ
統計学Ｃ-Ｉ
統計学Ｃ-Ｉ（吹田開講）
統計学Ｃ-I（吹田開講）
統計学Ｃ-I
202001専門物
力学詳論Ｉ
力学通論
力学入門
熱学・統計力学要論
電磁気学詳論II
電磁気学詳論II（吹田開講）
熱学・統計力学要論（吹田開講）
202001国際コミュニケーション 国際コミュニケーション演習（ドイツ語）
国際コミュニケーション演習（フランス語）
国際コミュニケーション演習（ロシア語）
国際コミュニケーション演習（中国語）
国際コミュニケーション演習（朝鮮語）
国際コミュニケーション演習（スペイン語）
国際コミュニケーション演習（イタリア語）

202001実践英語
202001実践英語e202001その他の外国語初級

202001その他の外国語中級

202001ドイツ語初級
202001ドイツ語中級
202001フランス語初級
202001フランス語中級
202001ロシア語初級
202001ロシア語中級
202001英語選択
202001総合英語

202001第2外国語上級

202001地域言語文化

202001中国語初級
202001中国語中級
202001特別外国語

202001日本語

実践英語（再履修用）
実践英語（e-learning）
実践英語（e-learning入門再履）
朝鮮語初級Ⅰ
スペイン語初級Ⅰ
イタリア語初級Ⅰ
ギリシャ語初級Ⅰ選択
ラテン語初級Ⅰ選択
朝鮮語中級
スペイン語中級
イタリア語中級
ギリシャ語中級Ⅲ選択
ラテン語中級Ⅲ選択
ドイツ語初級Ⅰ
ドイツ語初級I選択
ドイツ語初級Ⅱ＜再履修生のみ＞
ドイツ語中級
ドイツ語中級（吹田開講）
ドイツ語中級選択
フランス語初級Ⅰ
フランス語初級Ⅰ選択
フランス語初級Ⅱ
フランス語中級
フランス語中級（吹田開講）
フランス語中級選択
ロシア語初級Ⅰ
ロシア語初級I選択
ロシア語初級Ⅱ
ロシア語中級
ロシア語中級（吹田開講）
ロシア語中級選択
英語選択
総合英語（Liberal Arts & Sciences）
総合英語（Academic Skills）
総合英語（Performance Workshop）
総合英語（Content-based English）
総合英語（Project-based English）
総合英語Ｉ（上級）
総合英語Ｉ
総合英語III
総合英語III（上級）
総合英語（Liberal Arts & Sciences）（吹田開講）
総合英語（Content-based English）（吹田開講）
総合英語（Academic Skills）（吹田開講）
総合英語（Project-based English）（吹田開講）
ドイツ語上級
フランス語上級
ロシア語上級
中国語上級
地域言語文化演習（ドイツ語）
地域言語文化演習（ロシア語）
地域言語文化演習（ドイツ語）＜再履修生のみ＞
地域言語文化演習（フランス語）
地域言語文化演習（朝鮮語）
中国語初級Ⅰ中国語初級Ⅰ選択
中国語初級Ⅱ
中国語中級
中国語中級（吹田開講）
中国語中級選択
特別外国語演習（広東語）I
特別外国語演習（モンゴル語）I
特別外国語演習（インドネシア語）I
特別外国語演習（ウルドゥー語）I
特別外国語演習（トルコ語）I
特別外国語演習（スウェーデン語）I
特別外国語演習（ポルトガル語）I
専門日本語
総合日本語
多文化コミュニケーション（日本語）