福祉系高等学校 情報公開シート
区 分

情報開示の項目設置者に関氏名

秋田県知事 佐竹 敬久

する情報

住所

秋田県秋田市山王四丁目１番１号

福祉系高等名称

秋田県立湯沢翔北高等学校 専攻科

学校に関す

住所連
絡先
校長名

秋田県湯沢市湯ノ原二丁目１番１号（０１８３）－７９－５２００
亀沢 勉

る情報

養成課程に関する情報

開設年
月日
施設設
備の概
要
定員
費
用

平成２４年４月１日
教室２ 介護実習室１ 入浴実習室１ 和室１ 調理実習室１ 講義室１
コンピュータ室１ 図書室１（蔵書約１３，７００冊）等
１学年２０名
授業料等（１）学校納付金①入学金②授業料￥５，６５０
年額 ￥１１８，８００（月額￥９，９００）③日本スポーツ振興センター共済掛け金￥１，７５０④教育振興費
年額 ￥１６，０００【 １年生 】
合計 ￥１４２，２００※２年生は①を除いた額￥１３６，５５０（２）教材費⑤実習着上下＆実習用内履き⑥介護福祉士養成講座テキスト 他￥１４，０００￥４５，０００⑦模擬試験、実習保険代、学習費 他【 １年生 】
合計
◎総 計

１年生

２年生

※２年生は⑦のみ￥３０，０００
２年間合計￥２３１，２００ ＋ ￥１６６，５５０ ＝
教員数
科目別
担当教員数

使用する教材￥３０，０００￥８９，０００￥３９７，７５０※この他に、研修旅行代金（１年生）が約６０，０００円かかります
福祉科教員８名
科目
社会福祉基礎
介護福祉基礎
コミュニケーション技術
生活支援技術介護過程
介護総合演習介護実習
こころとからだの理解
食品
食品衛生

担 当 者
菅美智子
斎 藤 沙 織小 野 由 衣吉 沢 直 子
白 土 朝 子
渡 部 洋 子
柴 田 美樹子
堀 川 麻理子最新 介護福祉士養成講座 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮（中央法規出版）
食物と栄養学基礎シリーズ４「食べ物と健康」（学文社）

教材（教育用機器及び模型）

介護実
習施設
等の名
称、住所
及び事
業内容

実習用モデル人形
２体
人体骨格模型
１体
成人用ベッド
１０床
移動用リフト１台
スライディングボード・マット １０台
車いす
１０台
簡易浴槽
１槽
ストレッチャー
２個
排せつ用具
５個
歩行補助杖
１０本
盲人安全杖
１１本
◇特別養護老人ホーム 健寿苑

視聴覚機器
障害者用調理器具・食器類
和式布団一式
吸引装置一式
経管栄養用具一式
処置台又はワゴン
吸引訓練モデル
経管栄養訓練モデル
心肺蘇生訓練用機材一式
人体解剖模型（秋田県湯沢市駒形町字八面狐塚 58 番地）◇特別養護老人ホーム 平成園（秋田県湯沢市小野字大沢田 221 番地）◇特別養護老人ホーム サン・グリーンゆざわ（秋田県湯沢市裏門一丁目 2 番 19 号）◇サン・グリーンゆざわ サテライト型特別養護老人ホーム 桜おかだ
（秋田県湯沢市岡田町 14-28）◇特別養護老人ホーム シャイントピアみなせ（秋田県湯沢市皆瀬字小野 188 番 1 号）

◇特別養護老人ホーム いさみが岡（秋田県湯沢市山田字勇ヶ岡 50 番地）◇特別養護老人ホーム 松喬苑（秋田県雄勝郡羽後町林崎字五林坂 7 番地）◇特別養護老人ホーム すこやか森の家（秋田県横手市婦気大堤字婦気前 154-1）◇特別養護老人ホーム さくら（秋田県横手市駅前町 14-９）◇横手市社会福祉協議会特別養護老人ホーム 平寿苑（秋田県横手市平鹿町浅舞字館廻 353 番地）◇横手市社会福祉協議会特別養護老人ホーム 憩寿園（秋田県横手市十文字町梨木字御休ノ上 108 番地）◇横手市社会福祉協議会特別養護老人ホーム 雄水苑（秋田県横手市雄物川町今宿字末館５０）◇介護老人保健施設 ゆーとぴあ神室（秋田県湯沢市小野字東堺 76 番地）◇介護老人保健施設 昭平苑（秋田県湯沢市柳田字中嶋 227 番地の 1）◇通所介護デイサービスセンター 平成園（秋田県湯沢市小野字大沢田 221 番地）◇皆瀬老人デイサービスセンター（秋田県湯沢市皆瀬字小野 188 番 1 号）

◇デイサービスセンター いさみが岡（秋田県湯沢市山田字勇ヶ岡 50 番地）◇ケアセンターいなかわ老人デイサービスセンター（秋田県湯沢市駒形町字八面狐塚 58 番地）◇羽後町五輪坂デイサービスセンター（秋田県雄勝郡羽後町林崎字五林坂 21-1）

１器
１０台
１式
３式
３式
３台
３体
３体
１式
１体

◇横手市社会福祉協議会平寿苑指定通所介護事業所（秋田県横手市平鹿町浅舞字館廻 353 番地）◇横手市社会福祉協議会十文字福祉センター指定通所介護事業所（秋田県横手市十文字町梨木字御休ノ上 29 番地）◇デイサービスセンター すこやか森の家（秋田県横手市婦気大堤字婦気前 154-1）◇通所介護デイサービスセンター さくら（秋田県横手市駅前町 14-９）◇湯沢ゆうあい訪問介護センター（秋田県湯沢市古館町 4 番 5 号）

◇ケアセンターいなかわヘルパーステーション（秋田県湯沢市駒形町字八面狐塚 58 番地）◇ぱあとなあ指定訪問介護事業所（秋田県湯沢市字両神 15 番地 1）◇羽後町社会福祉協議会指定訪問介護事業所（秋田県雄勝郡羽後町林崎字五林坂 21-1）◇横手市社会福祉協議会 指定訪問介護事業所（秋田県横手市卸町 5 番 10 号）◇小規模多機能型居宅介護事業所桜おかだ（秋田県湯沢市岡田町 14 番 20 号）◇地域生活支援拠点 愛光園 障がい者支援施設 愛光園（秋田県湯沢市両神 15 番地１）

◇地域生活支援拠点 愛光園 ぱあとなあ（秋田県湯沢市字両神１５番地 1）◇地域生活支援拠点 愛光園 かざぐるま（秋田県湯沢市字両神１７番地 1）

介護実
習の内容及び特徴

１年生
＜実習Ⅰ＞
１ 目標
（１）介護の本質：介護福祉士の役割を理解し、職業倫理を身に付ける。
（２）介護現場：多様な介護現場を理解する。
（３）コミュニケーション①利用者や施設職員との触れ合いを通して、介護場面でのコミュニケーションの成立の重要性と技術を学ぶ。
②利用者・家族との関わりを通してコミュニケーションを図り、利用者を理解する。
（４）介護技術：日常生活援助について、可能な範囲で体験し、介護技術を安全に実施できる。利用者に応じた日常生活の援助を体験する。
（５）多職種協働：他職種の役割と他職種との連携について理解する。
２ 実習内容【特別養護老人ホーム】（１）実習施設の理念、介護福祉士の役割と機能について理解する。
（２）施設で実施している活動内容を理解する。
（３）利用者がどのような一日を過ごしているか理解する。
（４）施設ではどのような職種の人たちがどのような仕事をしているか理解する。
（５）コミュニケーションをとり、利用者および職員と人間関係を築くことができる。
（６）介護実習を経験しながら、基本的な介護の知識を学ぶ。

（７）原理に基づいた介護技術、利用者の状況に合わせた介護技術を学ぶ。
（８）レクリエーション、行事等に利用者とともに参加する。
（９）カンファレンスや引き継ぎを見学し、他職種との連携について理解する。
（10）感染予防対策について理解する。
【デイサービス】（１）利用者とのコミュニケーションを図りながら、参加する意欲、満足度、通所することの喜びや楽しみを観察する。
（２）実習事業所の理念、役割と機能を理解する。
（３）デイサービスでの日常生活援助の方法と自立支援について学ぶ。
①どのような人たちが何のために通所介護を利用しているかを理解する。
②どのような活動が行われているか理解する。
③介護職員が具体的にどのような仕事をしているか理解する。
（４）デイサービスでは、どのような職種の人たちが働いているか理解する。
（５）送迎時の利用者とのかかわりや観察方法について学ぶ。
（６）健康管理の必要性とその手段について学ぶ。
（７）家族との連絡、他職種・他機関との連携について学ぶ。
（８）利用者同士の交流や関係づくりなどの集団援助技術を学ぶ。
（９）感染予防対策について理解する。
【障がい者施設】（１）実習施設の理念、役割と機能について理解する。
（２）施設で実施している活動内容について理解する。
（３）どのような人が、何のために利用しているかを理解する。
（４）利用者がどのような１日を過ごしているか理解する。
（５）利用者の１日の流れにおいて、介護職員はどの部分をどのように支援していか理解する。
（６）利用者の生活を支援するため、どのような職種の人たちがどのような仕事をしているか理解する。
（７）利用者とのコミュニケーションを図ることができる。
（８）指導者の指導を受け、利用者と一緒に活動することができる。
２年生
第１期＜実習Ⅰ＞
１ 目標（１）介護の本質：介護福祉士の役割を理解し、職業倫理を身に付ける。
（２）介護現場：多様な介護現場を理解する。
（３）コミュニケーション①利用者や施設職員との触れ合いを通して、介護場面でのコミュニケーションの成立の重要性と技術を学ぶ。
②利用者・家族との関わりを通してコミュニケーションを図り、利用者を理解する。
（４）介護技術：日常生活援助について、可能な範囲で体験し、介護技術を安全に実施できる。利用者に応じた日常生活の援助を体験する。
（５）多職種協働：他職種の役割と他職種との連携について理解する。
２ 実習内容【特別養護老人ホーム・介護老人保健施設】（１）実習施設の理念、介護福祉士の役割と機能について理解を深める。
（２）利用者に応じた日常生活の援助を体験し、実習Ⅱの基礎とする。

（３）コミュニケーションをとり、利用者および職員と人間関係を築くことができる。
（４）原理に基づいた介護技術、利用者の状況に合わせた介護技術を学ぶ。
（５）介護実習を経験しながら、知識を深める。
（６）レクリエーション、行事等に利用者とともに参加する。
（７）カンファレンスや引き継ぎを見学し、他職種との連携について理解する。
（８）感染予防対策について理解する。
【訪問介護】（１）訪問介護事業所の理念、役割と機能を理解する。
（２）提供しているサービス内容を理解する。
（３）利用者および家族の生活状況を理解し、利用者のニーズを知る。
（４）実習指導者に同行し、実習をする。
（５）事前に利用者について説明を受け、必要なサービスの内容を理解する。
（６）援助を通して、利用者および家族とのコミュニケーションを図ることができる。
（７）利用者を尊重した態度で接し、意欲を引き出すかかわりの方法を学ぶ。
（８）指導者の指導のもとに、生活援助（掃除、洗濯、調理、買い物等）を体験する。
（９）介護者に求められる身だしなみや言葉遣いについて理解する。
第２期＜実習Ⅱ＞
１ 目標（１）介護過程：利用者について個別介護計画のための情報収集、分析をし、具体的な介護計画を立てる。
（２）介護の本質：介護福祉士の役割を理解し、職業倫理を身に付ける。
（３）コミュニケーション①利用者や施設職員との触れ合いを通して、介護場面でのコミュニケーションの成立の重要性と技術を学ぶ。
②利用者・家族との関わりを通してコミュニケーションを図り、利用者を理解する。
（４）介護技術：利用者に応じた日常生活の援助を体験する。
（５）多職種協働：他職種の役割と他職種との連携について理解する。
２ 実習内容【特別養護老人ホーム・介護老人保健施設】（１）介護過程に取り組み、個別介護計画の立案まで行う。
①個別介護計画の対象者を決定する。
②必要な情報を収集する。
③利用者の全体像を明らかにする。
④情報を分析する。
⑤介護の方向性を見通し、介護目標を立てる。
⑥具体的な介護計画を立てる。
⑦介護計画を実施し、評価する。（介護過程の進度によって可能な場合）（２）利用者に応じた日常生活の援助を体験し、実習Ⅱの基礎とする。
（３）コミュニケーションをとり、利用者および職員と人間関係を築くことができる。
（４）原理に基づいた介護技術、利用者の状況に合わせた介護技術を学ぶ。
（５）介護実習を経験しながら、知識を深める。
（６）カンファレンスや引き継ぎを見学し、他職種との連携について理解する。
第３期＜実習Ⅱ＞
１ 目標（１）介護過程：利用者について個別介護計画のための情報収集、分析をし、具体的な介護計画を立て、実施、評価、修正を行う。
（２）介護の本質：介護福祉士の役割を理解し、職業倫理を身に付ける。
（３）コミュニケーション①利用者や施設職員との触れ合いを通して、介護場面でのコミュニケーションの成立の重要性と技術を学ぶ。
②利用者・家族との関わりを通してコミュニケーションを図り、利用者を理解する。
（４）介護技術：利用者に応じた日常生活の援助を体験する。
（５）多職種協働：他職種の役割と他職種との連携について理解する。
２ 実習内容【特別養護老人ホーム・介護老人保健施設】（１）介護過程に取り組み、個別介護計画の立案、実施、評価、修正まで行う。
①個別介護計画の対象者を決定する。
②必要な情報を収集する。
③利用者の全体像を明らかにする。
④情報を分析する。
⑤介護の方向性を見通し、介護目標を立てる。
⑥具体的な介護計画を立てる。
⑦介護計画を実施する。
⑧計画の実施後、評価し修正する。
（２）利用者に応じた日常生活の援助を体験する。
（３）コミュニケーションをとり、利用者および職員と人間関係を築くことができる。
（４）原理に基づいた介護技術、利用者の状況に合わせた介護技術を学ぶ。
（５）介護実習を経験しながら、知識を深める。
（６）カンファレンスや引き継ぎを見学し、他職種との連携について理解する。
実績に関する情報

卒業生の延べ人数
卒業生の進路１１２名
令和５年度卒業生７名○就職７名
・県内就職 ７名（うち介護職７名）
・県外就職 ０名