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報告■

天文教育論文アーカイブ～2011－2016～
天文教育論文アーカイブ検討ＷＧ：
鴈野重之（九州産業大）、縣秀彦（国立天文台）、富田晃彦（和歌山大）、松本直記（慶應義塾高）、寺薗淳也（会津大）1. はじめに成果に容易にアクセスできると考えられる。

2015 年 12 月に天文教育普及研究会・天文天文教育普及に関心を持つ人のために、興味教育論文アーカイブ検討ワーキンググループ

ある知見への最短ルートでのアクセスを提供（WG）が活動を開始した。本 WG では、天することは、大きな公益性があり、本会の活文教育に関連する学術論文のアーカイブ化と動方針とも合致している。

公開を目的とし、そのための手段を検討すべ

以上の目的のためには、arXiv のようなプく設立された。本稿では、WG で作成した過レプリントサーバを用意するか、ADS のよう

去 6 年間の天文教育に関連する学術論文のリな天文教育に特化した検索エンジンを用意すストを示す。

ることが最良の解と考えられる[2]。しかし、そのような環境は一朝一夕にできるものでは2. 背景なく、多額の予算やマンパワーが必要となる。

天文教育普及の知見を共有する上で、成果さらに、日本の天文教育コミュニティだけでを論文として発表することは有用な手立てのこのようなシステムを運用する必要性は、コひとつである。特に査読を経た学術論文としストパフォーマンスの点からも疑問である。て発表することで、内容の新規性・有用性がそこで、最小の労力で上記目的を達成するた保証されるため、同様の教育研究に携わる後め、学術誌を定期的にチェックし、出版され進のものが参考としやすいという利点がある。 た天文教育普及論文のデータを収集・リスト
しかしながら、現在、天文教育普及に関する化し、公開するといった一連の作業を既存の学術論文は複数の雑誌に分散されて掲載されインフラと人員で行う際の経済効果を実際にている。このため、読者は興味のある文献を検証する必要が出てきた。今回我々は、学術探すために多くの雑誌に目を通すか、検索エ論文のアーカイブ作成がどれほどの労力・時ンジンを用いて膨大な資料の中から関連論文間・経済的負担を要するものなのかを、実践を探さざるを得ない状況にあり、必要な知見的に検証するために、過去に出版された天文にアクセスする上での障壁となっている[1]。

教育・普及に関する学術論文のリスト化を試

そこで、これら天文教育普及論文を一挙にみた[3]。ここでは、2011 年から 2016 年まで縦覧できる環境があれば、天文教育普及におの 6 年間に出版された天文教育普及に関するける知見共有や研究推進の助けとなるだろう。 査読付き学術論文のリストを提示する。
すなわち、複数の雑誌に掲載されている天文教育論文を横断的に網羅した目録（アーカイ3. 天文教育普及論文リスト

ブ）が存在すれば、アーカイブに目を通すだ

ここでは過去 6 年間に学術雑誌に掲載されけで新たに発信された天文教育・普及に関すた、天文教育普及に関する査読付き論文のリる最新の知見を抑えることができ、知りたいストを紹介する。ここでは、掲載雑誌、論文

天文教育 2017 年 3 月号（Vol.29 No.2）

天文教育論文アーカイブ－43－

タイトル、著者名、および出版情報を紹介す

文献る。表 1 から表 6 に、2011 年出版分から 2016[1] 縣秀彦・鴈野重之・松本直記，『学術研究年出版分までを、年毎にリスト化している。

としての天文教育・普及』，天文月報,108

調査した学術誌の中で、理科教育学研究、科巻 8 号 pp. 521-528 (2015)

学教育研究、地学教育については、J-STAGE[2] arXiv.org, https://arxiv.org/

でより詳しい内容まで検索することが可能で

The SAO/NASA Astrophysics Data System（ADS，国立天文台にミラーページあり），

ある[4]。

http://ads.nao.ac.jp/[3] 鴈野重之・縣秀彦・富田晃彦・松本直記・

4. おわりに
現在、天文教育論文 WG では、天文教育普寺薗淳也，『 天文教育論文アーカイブ創設へ及論文のリスト化・アーカイブ化の可能性をの 道 』， 第 30 回 天 文 教 育 研 究 会 収 録 ，探っており、今回の報告はその成果物の一つ

pp.206-208 (2016）であった。今回は「天文教育」誌上での公開[4] 科学技術振興機構『科学技術情報発信・としたが、さらに天教 web サイトでの公開な流通総合システム』(J-STAGE)

ども考えられる。web 上でならば、原論文やhttps://www.jstage.jst.go.jp/browse/-char/他の検索サイトへのリンクを貼ることもでき、ja/有用性は高まると期待される。他の学術団体との協力が得られれば、さらに発展させて、アブストラクト等の閲覧までできるようにできる可能性もある。
このようなアーカイブを個人の力で構築し、長期にわたって維持・運用していくことは難しい。今回のような年限を区切っての調査であれば、数名の WG メンバーの労力で実施できるが、継続運用するためには本会ならびに天文教育普及コミュニティ全体の理解と協力が不可欠である。このようなシステムが、労力を割いてでも運用すべき必要性のあるものなのか、また、最適な仕様・運用方法はどのようなものなのか、などを今後検討していく必要がある。このようなアーカイブの意義やあり方（または不要論）など、お近くの WGメンバーまでお寄せ頂ければ大変参考となる。
会員諸氏にはアーカイブの充実にご理解・ご協力をお願いするとともに、天文教育普及の知見共有に役立ててほしい。

天文教育 2017 年 3 月号（Vol.29 No.2）

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■

表1

報

告■

2016 年に出版された天文教育論文

論文誌

論文タイトル

著者

掲載号

理科教育学研究

天体の位置関係を作図によって位相角でと栗 淳一、Vol.57,らえさせる指導が満ち欠けの現象を科学的益田裕充、

No.1, p.19に説明する能力の育成に与える効果

濤崎智佳、―中学校第 3 学年「月の満ち欠け」と「金他1名星の満ち欠け」の学習を事例として―
地動説による「月の満ち欠け」指導の問題

相場博明

点と「地動説版月の満ち欠け説明器」の開Vol.57,No.2, p.95

発
視覚可能な天球面の範囲に関する小学校教佐々木智謙、Vol.57,

員志望学生の認識状態の分析

松森靖夫、

No.2, p.115―表現スケールの異なる天球・地球・観測者

佐藤寛之の描画に基づいて―

科学教育研究太陽炉を利用したマグネシウムによる二酸化

植田和利、

Vol.40,ケイ素の還元とその教材化

伊東和彦、

No.1, p.39

上原誠一郎、
他1名
ミニ太陽炉の製作と金属化合物の還元への

植田和利、

Vol.40,

利用

伊東和彦、

No.4 p.334

上原誠一郎、
他1名
天文教育

異なる指導法による評価の比較研究～月の西村一洋

満ち欠け（6 学年）～
分光実験でアクティブラーニング

Vol.28,
No.1, p.3

藤田あさ美

Vol.28No.4. p.7

地学教育

天文シミュレーターMitaka を用いたプログ

田中公教、

Vol.68,

ラム公演と大学博物館展示との連携 : 化

三嶋渉、

No.3, p.145

石展示との連携を事例として

高畑幸平、他 2 名

デジタルカメラを用いた月の微小視差検出

伊藤信成、

Vol.69,の試み

中川友博

No.2, p.49

－皆既月食画像を利用した近接都市位置の推定－

天文教育 2017 年 3 月号（Vol.29 No.2）

天文教育論文アーカイブ

表2－45－

2015 年に出版された天文教育論文

論文誌

論文タイトル

理科教育学研究

地球視点による月の満ち欠けの指導と「月の著者相場博明満ち欠け説明器」の開発

掲載号
Vol.56,
No.2, p.129

月に対する小学校教員志望学生の認識状態

松森靖夫、

Vol.56,の分析 -月の見かけの位置と観測可能な時

一瀬絢子

No.2, p.271

中学生の満ち欠けの理解に関わる空間認識

栗原淳一、

Vol.56,

能力に影響を及ぼす諸要因の因果モデル

濤崎智佳、

No.3, p.325

刻を中心にして-小林辰至
科学教育研究中学校での月の満ち欠けの説明における小学

山下修一、

Vol.39,校の学習の影響と改善モデルの開発

伊藤英樹、

No.4, p.347

柴田道世
天文教育

地学教育

高校物理における天文研究データの教材利

篠原秀雄、

Vol.27,

用－ブラックホールの質量導出教材を事例と縣秀彦、

No.1, p.37

して－

三好真、他 1 名

撮像データを用いた恒星の表面温度推定のた

伊藤信成、Vol. 68,

めの自主学習型教材の開発

山縣朋彦、

No.1, p.13

浜部勝

サイエンス
コミュニケーション

星団に属さない恒星を用いた HR 図描画教材

伊藤信成、

Vol.68,の開発

高田碧郎

No.2, p.69

アストロノミー・パブの実践とその評価

縣秀彦、

Vol. 4,

松本直記、

No.1, p.40

大朝摂子、他 1 名

天文教育 2017 年 3 月号（Vol.29 No.2）

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表3

告■2014 年に出版された天文教育論文

論文誌
科学教育研究報論文タイトル

著者

掲載号

天文学習のためのタンジブル学習環境に関葛岡英明、

Vol.38,

するデザイン原則の検討

鈴木靖幸、

No.2, p.65

山下直美、他 3 名

天文教育

理科を専攻としない学生を対象とした「小下井倉ともみ、Vol.38,

学校を教える自信」に関する調査：理科内

土橋一仁、No.4, p.238

容学の視点から松本伸示「知の循環」の文脈での対話型イベントの高梨直紘

実施事例の報告
地学教育

Vol.26,
No.3, p.2

惑星の見え方の学習における平面･立体一

岡田大爾、

Vol.67,体型モデルの評価－現職教員による評価を

松浦拓也、

No.3, p.91

基盤として－

小野瀬倫也

現職教員向け天体望遠鏡作成ワークショッ

中野英之、

Vol.67,プ

松尾勇馬、

No.3, p.103

松原康浩
夕陽を用いて地球の大きさを求める探求活

中野英之、

Vol.66,

動

友田季見、

No.4, p.105

川崎善照、他 1 名

物理教育

太陽活動データーベース画像を利用して地山村秀人、

Vol.66,球公転軌道の離心率を算出する実習教材の時政典孝、

No.5-6, p.123

開発と実践

洞口俊博、他 6 名宇宙の物理的スケール感覚を養うワークシ

安東 周作

ョップの方法 : 科学技術コミュニケーシ
ョン論の観点から

天文教育 2017 年 3 月号（Vol.29 No.2）

Vol.62,
No.1, p. 46

天文教育論文アーカイブ

表4－47－

2013 年に出版された天文教育論文

論文誌

論文タイトル

著者

掲載号

理科教育学研究

天体の運動に関するホーリスティックな理解：

福田恒康、

Vol.54,

地動説の優位性を実感する授業

大嶋由加、

No.2, p.249

遠西昭寿
科学教育研究科学史による数学と理科の関連性を重視した

安藤秀俊、

Vol.37

指導事例の検証：正弦定理を利用したケプラ

松尾広樹、

No.2, p.171

ーの地球軌道の発見過程を例に

小原美枝

小学校教員に対する地学教育の意識調査：学中林俊明

ぶ機会の充実と指導力向上に向けて

Vol.37,
No.3, p.256

月の満ち欠けの理解を促す AR 教材の開発と

小松祐貴、

Vol.37

評価

渡邉悠也、

No.4 p.307鬼木哲人、他 2 名
地学教育

情報文化学会誌

東京学芸大学の教員志望学生を対象とした

下井倉ともみ、Vol.66,

金環日食観察会とその教育校か

土橋一仁

No.1, p.1

視点移動能力の習得を重視した金星の見え

間處耕吉、Vol.66

方の新指導

林武広

No.2, p.31

小学生を対象とした 100 円ショップのレン

中野英之、

Vol.66,ズを用いたケプラー式天体望遠鏡の工作実

江口はるみ、

No.3, p.63

習

石亀祥子

科学館と大学・来館者の「つながり」がもたらす

岩崎公弥子、Vol.20,

可能性とその試み : 名古屋市科学館開館 50

遠藤守、

No.1, p.10

周年記念イベントにおける展示開発と実践

水野慎士、他 5 名

天文教育 2017 年 3 月号（Vol.29 No.2）

－48－■

表5報

告■2012 年に出版された天文教育論文

論文誌

論文タイトル

著者掲載号

理科教育学研究

観察記録との関連付けを図った「月の満ち欠

栗原淳一、Vol.53,

け」モデル実験用教材の開発と評価

岡崎彰、

No.2, p.251

二宮一浩
教育工学会論文誌

多視点型天体教材を用いた授業実践におけ瀬戸崎典夫、Vol.36,

る能動的学習の効果

岩崎勤、

No.2, p.81

森田裕介
２天体の奥行き呈示位置における立体視の快小林秀明、

Vol.36,

適な視差角

倉本龍一、

Supl.. p.81

杉山直隆、他 1 名
タブレット端末を活用した天体学習用 AR テキ

瀬戸崎典夫、Vol.36,

ストの評価

上妻尭甫、

Supl.. p.185

岩崎 勤、他 1 名
地学教育

非理科系の小学校教員志望学生に対する試

下井倉ともみ、Vol.65,

行授業－月の観察、太陽エネルギー、光の性

土橋一仁

No.1, p.1

天体望遠鏡を用いて地球から月までの距離を中野英之、

Vol.65,

求める教育実践友田季見

No.2, p.39

コロイド溶液を用いた光害のモデル教材の開

中野英之、Vol.65,

発

田中出帆

No.3, p.117

国際宇宙ステーションの宇宙飛行士との交信

川村教一、

Vol.65,による遠隔授業

山下清次、

No.4, p.145

質、浮力を題材にして－

西圭子、他 6 名
大学の物理教育金星太陽面通過の科学― ハレーが考えた

岡崎隆

こと
情報文化学会誌

Vol.18,No.1 P.2

天文教育に向けたスマートフォンの活用による

浦正広、

Vol.19,対話型の星座検索モデルの提案

遠藤守、

No.2, p.42

山田雅之、他 4 名
サイエンス

金環日食（2012 年 5 月 21 日）への取り組みとコミュニケーション

その成果についての考察縣秀彦

天文教育 2017 年 3 月号（Vol.29 No.2）

Vol.1,No.1, p.68

天文教育論文アーカイブ

表6－49－

2011 年に出版された天文教育論文

論文誌

論文タイトル

理科教育学研究

星の動きの認識に関する研究--半具体的視点

松本榮次、

Vol.52,

移動としての星座カメラの可能性

松本伸示

No.1, p.57

角距離の概念と推論の相違が「月の満ち欠

栗原淳一、Vol.35,け」の理解に与える影響益田裕充

No.1, p.47

教員養成系大学における反射望遠鏡作成実

中野英之

Vol.64,

科学教育研究

地学教育

著者

習

教育工学会論文誌

掲載号

No.3, p.53星団の色等級図作成と年齢を推定する高校

原正、

Vol.64,

生向け教材の開発と授業実践－研究用資源

五島正光、

No.5-6, p131を利用した天文教材の開発－

洞口俊博、他 4 名

デジタル教材を重畳提示する天体学習用 AR

森田裕介、

Vol.35,

テキストの開発と評価

藤島宏彰、

Supl., p.81

瀬戸崎典夫、
他1名

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天文教育 2017 年 3 月号（Vol.29 No.2）