DERECHOS EN LÍNEA DE LA MUJERREPORTEDE CALIFICACIONESPERÚMidiendo Progreso,
Conduciendo Acción

A CCESOTOENMIRNET Y EMPODNTE
MUJER ERAA I DE LAPERÚ
PUNTAJE GLOBAL: 44%
PUNTAJE:

44%
DSegún un estudio realizado por Alliance for
Affordable Internet del 2019, el precio de 1 GB deInternet es 1.66% del ingreso promedio en Perú.
Según la Encuesta Nacional de Hogares del 2017,el 48,8% de las personas que tienen un empleo
acceden a Internet. Sin embargo, existen grupos
con mayor acceso que otros, como los hombresque cuentan con educación universitaria, tienenempleos formales y residen en áreas urbanas.

HA B I
LIDA

PUNTAJE:

IG ITA LES YSDED
ÓN7DEA CI

PUNTAJE:Q U I B I L I DA

Según los datos presentados por el Instituto
Nacional de Estadística e Informática, en el 2017,51.5% de hombres y 45.9% de mujeres accedena Internet. De esta cifra, más mujeres usanInternet para comunicarse y buscar información,
pero son menos las que lo utilizan por motivos deentretenimiento. Esta cifra tiene variables que alaplicarse agrandan las brechas entre hombres ymujeres, según edad, residencia, lenguaje, etc.

UCEAS

55Según el MINEDU, el 74.1% de escuelas
secundarias tiene acceso a Internet, pero solo el
44.1% de ellas se encuentran en zonas rurales y
88.6% en áreas urbanas. Además, la capacitación
docente para el uso de las TICs es deficiente yno integra un plan nacional. Finalmente, solo
el 34% del total de profesionales registrados
en el Directorio Nacional de Investigadores eInnovadores (DINA) son mujeres profesionales delcampo de Ciencia, Tecnología, Arte y Matemáticas(STEAM).

El Estado genera y difunde poco contenido
relacionado a salud y derechos reproductivos que
respondan a las necesidades específicas de niñas
y mujeres. Grupos de sociedad civil abordan este
problema generando sus propios contenidos, loscuales son distribuidos vía medios sociales como
Facebook y canales privados como líneas directas
y correos electrónicos. En el 2017, se identificó
que solo el 2.3% de mujeres de 15 años a más
usó servicios financieros móviles en los últimos 12meses.

SECONTENI

2PUNTAJE:GUR IDAD EN LÍNEA

PUNTAJE:SERVICIOS PERTSNTEINEYDO

4El Decreto Legislativo 1410 creó hace poco
los delitos de acoso, acoso sexual, chantaje
sexual y distribución de imágenes íntimas sinconsentimiento. Sin embargo, falta capacitara operadores de justicia para el cumplimientoefectivo de esta norma. Por otro lado, la Ley deProtección de Datos Personales ha logrado una
protección sustancial para los datos personales,pero esto no siempre se cumple cuando quienmaneja los datos es una entidad pública.

CERRA R LA B RECHA DE GÉNERO: UN PLA N DE A CCIÓN DE 5 PUNTOS
1

RECOPILAR DATOS NACIONALES SOBRE GÉNERO Y TIC. Analizar desde un enfoquede derechos cómo el acceso y el uso de la tecnología cumple un rol en las desigualdades y la violencia
de género.

2

INTEGRAR HABILIDADES DIGITALES EN EL SISTEMA EDUCATIVO. La educación entecnología y el desarrollo de habilidades digitales deben ser accesibles e incluir un enfoque interseccionaly multicultural.

3DESARROLLAR ESTRATEGIAS Y POLÍTICAS PÚBLICAS CON PERSPECTIVA DEGÉNERO. Crear metas y objetivos específicos de género para las políticas relacionadas a tecnología,banda ancha e infraestructura de Internet.

4

IMPULSAR CAPACIDADES DIGITALES DE NIÑAS Y MUJERES PARA CREAR
MAYOR CONTENIDO. Apoyar a las mujeres y niñas para desarrollar contenido, aplicaciones yservicios que sean relevantes y empoderadores según sus necesidades e intereses.

5CONSULTAR CON GRUPOS DE MUJERES Y COMUNIDAD LGTBIQ+ SOBREMECANISMOS PARA GARANTIZAR ACCESO A JUSTICIA. Proponer estrategias
nacionales específicas según los contextos de la población en situación de vulnerabilidad para un mayor
uso de la tecnología, en un espacio seguro.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Las Naciones Unidas lograronrecientemente que el acceso
equitativo de género a lastecnologías de la informacióny la comunicación (TIC) sea
fundamental para los Objetivosde Desarrollo Sostenible(ODS), que establecen la agenda mundial dedesarrollo hasta el 2030. ¿Por qué? Porquelas TIC son poderosas. Estas pueden ayudara brindar una mejor atención médica, mejor
calidad de educación para todos, inclusión
económica, un gobierno más responsable ymucho más. Al adoptar los ODS, todos lospaíses se han comprometido a dar prioridad alacceso universal a la Internet y a usar las TIC
para empoderar a la mujer.
Pero nos queda mucho trabajo por delantesi queremos convertir esta visión en realidad.
Existe una inmensa brecha de género en elacceso a Internet, a las habilidades digitales ya los derechos en línea. Nuestra investigación
sobre los derechos en línea de la mujer
muestra que, en muchas comunidades, lasmujeres tienen 50 % menos posibilidades que
los hombres de acceder al servicio en línea
y entre 30 y 50 % menos posibilidades deusar Internet para el empoderamiento político
y económico. Las mujeres se enfrentan amuchas barreras, incluyendo los altos costos,la falta de conocimientos técnicos y la escasezde contenido pertinente y fortalecedor, asícomo los obstáculos sociales y legales que les
impiden hablar libremente y de manera privada
en línea.
La Web Foundation y sus socios han
preparado estas auditorías de género para
ayudar a los países a evaluar qué necesitan
hacer para superar esta división de género
digital. Hiperderecho ha tomado la delantera,en consulta con otras partes interesadas,
señalando los pasos concretos que elgobierno puede dar el próximo año parasolucionar los retos y brechas identificados.
Esperamos que este reporte y plan de acción
susciten debate e inciten un cambio en laspolíticas.

UNA NOTA SOBRE LA METODOLOGÍA:Basamos nuestro puntaje en catorce (14) indicadores simples para los que existe
evidencia empírica confiable y la valoración se hizo durante el segundo trimestre de2016. Vea la información adicional para una descripción de los indicadores y de las
fuentes usadas. Puede encontrar una metodología completa en nuestra página web.
Descarga el informe completo desde hiperderecho.org/publicaciones

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