障 害 者 福 祉 援 助 論- これから現場に行くあなたに！ 第2回

違反は健康的なのか？
千葉 晃央
前回は心理、生理、社会の 3 つの視点を援助職る？おお健康的だね！」と話しているではありまが持つことの大切さについて、書きました。今回

せんか！はじめは頭に「？（はてな）」が浮かびまは人が行う、エネルギーや表現の発露、その方法した。しかし、発達心理学等の思春期、青年期のについて取り上げます。

発達課題を知ると「なるほど」と理解できていったように思います。具体的には、自らの存在意義（アイデンティティ）を求める発達課題に直面することも多い時期であること、親からの巣立ちの違反は健康的？

時期でもあること、異性を意識する時期であること、外見へのコンプレックスを感じやすい時期でクラスに髪の毛を染めている学生がいる。そんあること…などです。それらを念頭におくと、確なことが私の学生時代にまわりでありました。当

かに健康的？という根拠が分かってきます。また、時は、その人はヤンチャ系とされていて、周りかこうした（髪を染めるなどの）行動化をしないでらも一目置かれていました。それは、どちらかと時間を重ねていくケースの中に、年齢的に遅すぎいうと困った存在として位置づけられている印象る行動化や歪んだ形での行動化…？と思うことががありました。先生たちも実際に校則違反であり、あったりもします。今回はこのあたりを取り上げ「風紀の乱れ」などといって対処に困っていた様ます。

子もありました。また、その人に対して学生同士の中でも「少し怖い」というか、「普段どういう感じの人なんだろう」と構えてしまうところがあったように思います。でも、知り合ってみると意外と友達思いだったこともありました。
ところが、こうした対人援助の学びをして、援助職の方々と出会い、あれこれ話すと「髪染めて22体に出るか？

「身体化」

行動で出すか？

「行動化」

言葉で表現するか？

「言語化」

なければなりません。心理学では「アイムオーケ
人は当たり前ですが「動物」です。動くモノなー、ユアオーケー」を目指すという言い方でも整のです。では、どう動くのか？どんな風に動くの理されていたりします。

か？がポイントになってきます。人は自分の思いや願いや欲望に基づいて、何かアクションをしよう、またはせざるを得ない状況に必ずなります。

身体化

簡単な話で言いますと、おなかがすいたら食べたくなる。
「欲求」ともいわれます。目の前に食べ物「したいのにできない」そんな気持ちをある程があると手を伸ばしたくなります。でも現実場面度は抑圧して、ないものとして扱うことができる

では、食べてはいけない状況もあります。その食かもしれません。しかし、そのエネルギーは一定べ物が他の人のものであったり、まだ授業中であ量を超えるとどこかに向かうとも考えられていまったり…。その時は我慢をします。食べたくてもす。つまり心理的なストレスに端を発する身体的その欲求を抑圧する。でも、その「気持ち」、「思（精神も含む）な症状です。様々な病気の原因のい」は存在します。我慢だけで収まらないことも説明で、「心理的ストレスもひとつのきっかけになあります。時にはその行動をしてしまうこともあることがあります」と書かれているのをみません

る。また、その我慢が巡り巡って体に表れることか。
「～したい」というような思いは表現やその発もある。でもその思いを言葉で表現することで結露がないと自分（の身体）に向かうといわれてい構満たされることもあるといわれています。

ます。不登校の子が朝起きるとおなかが痛くなるという心因性の症状に代表されるように、エネルギーの抑圧による過負荷状態です。「行きたくない！」けれども「行かないといけない」という葛行動化

藤状況は「行きたい」と「行きたくない」の両方最も原初的な手段が「行動化」です。おなかがの願いがかなわない状況としてあるといえるかも

すいたら食べる！行ってみたいから歩き出す！欲

しれません。そうした思いが行き場をなくすと自求を行動に率直に出すことです。心にあるものや分の体に跳ね返ってきます。
「ストレスの多い職場頭に浮かんでいるものを実際に行動にうつす。
「たで体を壊す」なども聴くことがありますね。もしだし社会のルールに反しない限りでは…」というかすると体が壊れることで、そこからの日常の変注意書きが付きまといます。

化を生き物として無意識のうちに狙っているのか「髪の毛を染めたい」という気持ちを実現したもしれません。症状が出たことでその場を離れらのはとても素直なことです。自分のそうした願いれるという利得があります（疾病利得）。サーモスに伴う行動を自分自身に許している人は、他の人タットのような自衛機能かもしれません。逆に、も自由にしていることを許すことができるともい体調がすぐれない時は、過剰なストレス状況が自われています。人は自分が我慢をしていると、我分にないか？を見直すことも必要になってきます。

慢をしていない人にやさしくできません。
「私がこでも、そもそも体に出る前にできることがないれだけ我慢しているのに！」「私はこれだけ頑張っか？というのが次のところです。てきたのに！」「苦労もしないでラクしやがって！」と、どんどん意地悪になります。日常から、我慢言語化と感じる時間や行動は多くならないよう気を付け23以上のような状況で、より健康的なのは言葉に最後は社会につながっていただくことが援助職のすることです。これは動物の中で、人間がとてつ目指す目標です。人間は社会的な動物（アリストもなく発達させた部分です。感じていることを言テレス）ともいわれる所以です。

う、願いを話す、夢を語る…。言語で表現をする

言語化の場面を増やすにはどうしたらいいのか。

ことが、肉体的にも健康的ですし、社会的に許容まずは単純に話そうと思える場面があることです。

される行動選択という意味でも大切です。我慢す時間的に余裕がある様子が援助者にある。その様るのではなく、その気持ちを話す。
「こういう気持子が利用者さんに伝わることが大事です。ですのちでいます」ということを伝える。第３者に「私で、不要な業務はできる限り減らす努力が日常的も同じです！」と言ってもらったり、「気持ちわかに大事です。余裕とか予備力とでも言いましょうります」と言ってもらったりすることも大切です。

か。常にエンジン全開で走っている状況では話しそのために援助職はいるのです。なおかつ、お金かけもしにくいです。また突発的な状況に対応もをもらって存在するのです。その人には話す人もできません。それを防ぐためには、上司や他のスいないこともあるからです。そんな状況で永久的タッフが一定サポートできる状況を常に作っておに過ごすおそれもあるのです。まずは一時的に２くことも工夫の一つです。

者関係を援助者と構築する。二人という関係を安定させて、それを基礎に、より広い関係を構築し、泣くのも大事！
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ている状況に出会うのです。その時には、ご本人話す環境、あなたも環境の意向を聞く努力、また代弁をする努力も突き詰めなければなりません。

リラックスした場面の演出も重要です。さらに次回は事例をもとに考えてみたいと思います。

渇きや空腹を満たす、飲食を共にすることは心の余裕を生みます。また援助者と利用者の共有体験にもなりますし、その共有体験をベースに支援は行われます。ちょっとしたことからで構いません。
一緒に駅から自宅に行く道中を共有したり、家庭訪問であったり。こうした共通の経験が援助者のBACK ISSUES声に耳を傾けるきっかけにもなります。植物など緑の多い環境やリラックスできる音楽、自然音も助けになることもあるでしょう。
また、かかわってからすぐに短期間での成果を「障害者福祉援助論」求めすぎることも危険です。ソーシャルワークは1.福祉の独自性とはプロセスです。人間をそんなに簡単に変化、むし

対人援助学マガジン 43 号

ろ操作できると思うこと自体が危険な考え方です。

2020 年 12 月

そして何より大切なのは話したくなるような相手「援助職の未来 1～2」か？というところです。このあたりはまた深めて

対人援助学マガジン 41～42 号

いきましょう。

2020 年 6 月～2020 年 9 月

今回は 3 つの手段を人がとることを確認しました。特に身体化よりは行動化、言語化が多くある「対談企画 教育と福祉の連携を模索する」

方が望ましいことが伝わればうれしいです。

対人援助学マガジン 16 号
2014 年 3 月

なかには言語が苦手な方もおられます。その場合は、そのかたの行動の意味を理解できる援助者になることもより求められます。そのためには家「障害を持つ友達と過ごすとは？巻末座談会」

族や長くかかわっている支援者等にきくと、「こう対人援助学マガジン 6 号

いう動きのときはこういう気持ち」、「こういう短2011 年 9 月

い発声の時はこういう意味」など分かっている方「1 工程＠1 円～知的障害者の労働現場 1～40」

が必ずいます。その人たちからしっかり聞いてお

対人援助学マガジン 1 号～40 号

くことで行動の理解の助けになります。

2010 年 6 月～2020 年 3 月

また、言語を補助する写真、絵、コミュニケーションボードなどを用いることも当然役に立ちます。発話がほとんどない方もおられます。その分、いろんな場面で我慢していたり、周りの人に先回りしてかかわられてきたりすることもよく起こります。つまり本来以上に被支援者になってしまっ25