評価に向けた準備・申請手続

1

01

認証評価に係るスケジュール

02

評価資料の種類03

評価資料の準備・作成

04

実地調査

2

評価に向けた準備・申請手続

01

認証評価に係るスケジュール①
１２月中旬

草案の提出 （点検・評価報告書、基礎要件データ、提出資料一覧）

1月末日

申請書、概況調査表の提出

評価実施年度
４月１日
５月末日
６月
実地調査５週間前（８月下旬～９月）

評価資料の本提出
評価手数料の納入（事前に請求書を送付します）

実地調査の日程調整・確定（事前に候補日を提示します）

評価結果（分科会案）・質問事項等の送付
評価結果（分科会案）・質問事項等の受け取り

実地調査10日前（９月下旬～10月下旬）

質問事項への回答、（分科会案）への見解、実地調査に係る資料提出

実地調査（２日間）（９月下旬～１１月初旬）

実地調査（２日間）当日

3

評価に向けた準備・申請手続

01

認証評価に係るスケジュール②
実地調査（２日間）（９月下旬～１１月初旬）

実地調査（２日間）当日
経営系専門職大学院認証評価委員会において評価結果（委員会案）の審議

１２月下旬

評価結果（委員会案）の受け取り

１月中下旬

評価結果（委員会案）に対する意見申立の提出（任意）経営系専門職大学院認証評価委員会において意見申立への対応案の審議
理事会において評価結果（案）の審議

３月

評価結果の受け取り※不適合の場合には、異議申立が可能（任意）4評価に向けた準備・申請手続

02

評価資料の種類
資料の種類

提出形態

００ 申請書及び概況調査表（様式１） 印刷のうえ郵送
０１ 点検・評価報告書（様式２）０２ 基礎要件データ（資料２）

０３ 提出資料一覧（様式３）０４ 添付資料

提出時期
評価実施前年度
１月10日～１月末日

印刷のうえ郵送＋電子データ（PDF） 草案：
評価実施前年度１２月中旬（日付は別途ご案内）
印刷のうえ郵送＋電子データ （１～３の電子データのみ）（Word）
本提出：評価実施年度４月１日
印刷のうえ郵送＋電子データ・郵送する際は、１～３の文書を（Excel）
１つのファイルに綴ること。
・部数：１５部
電子データのみ（PDF）※電子データは、本協会のクラウドに期日までにアップロード。

5

評価に向けた準備・申請手続

評価資料の準備－点検・評価報告書（構成）－03

基準の大項目序章

記載内容

戦略に基づく教育研究活動の展開について記述。
※当該専門職大学院の長など、プログラムのデザインに責任を持つ方が執筆することが望ましい。
１ 使命・目的
２ 教育課程・学習成果、学生

本章

３ 教員・教員組織

・項目ごとに＜現状の説明＞＜根拠資料＞
・大項目ごとに[現状に対する点検・評価]（１）長所と問題点（２）長所の伸長・問題点の改善に向けたプラン

４ 専門職大学院の運営と改善・向上

終章

全体を通して、点検・評価を行った結果、当該専門職大学院が考える今後の展望と、今後取り組むべき課題
6

評価に向けた準備・申請手続

評価資料の準備－点検・評価報告書（本章）－

03

DP

取組
みの実
行

計画・方針の策
定

現在の取組
み状況を点
検

２ 教育課程・学習成果、学生＜現状の説明＞

・項目：学位授与方針及び教育課程の編成・実施方針○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○。

＜評価の視点＞
２－１：…

＜根拠資料＞
・資料2-３：「××研究科教授会議事録」

ー中略ー＜現状の説明＞○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○。

【2 大項目２の現状に対する点検・評価】（１）長所と問題点
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

＜根拠資料＞
・資料2-1：「○○大学大学院××研究科履修要項」
・資料2-2：○○大学ホームページ（http://www.xxx.ac.jp/xxxx）

・項目：教育課程の設計と授業科目（２）長所の伸長・問題点の改善に向けたプラン
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

A

C計画
的・組
織的に
発
展・
改
善す
る
ための計
画

何を
特長・課
題と認
識しているのか

（取組
みに対す
る
自己評価）

7

評価に向けた準備・申請手続

03
項目

評価資料の準備・作成－基礎要件データ－
表№

目的の設定

表１

学位授与方針及び教育課程の編成・実施
方針

表２
表３
表４
表５

教育の実施
表６

学習成果
学生の受け入れ

表７

表８

タイトル

項目

固有の目的を定めた学則等〔大学院設置基準第１条の２〕

３つのポリシー〔学校教育法施行規則第 165 条の 2〕

学位の名称〔学位規則第５条の２、第 10 条〕

単位の設定〔大学設置基準第 21 条～第 23 条〕

教育にふさわしい
教員の配置

単位数の上限設定

表№タイトル

表９

専任教員数〔専門職大学院設置基準第４条、

表10

教授の割合

表11

実務家教員

表12

みなし専任教員表13〔専門職大学院設置基準第 12 条〕

平成 15 年文部科学省告示第 53 号第１条〕〔平成 15 年文部科学省告示第 53 号第１条〕〔平成 15 年文部科学省告示第 53 号第２条〕〔平成 15 年文部科学省告示第 53 号第２条〕

専攻分野における業績、技術・技能又は知識・経験及び高度の教育上の指導能力〔専門職大学院設置基準第５条〕

専任教員の年齢構成

他の大学院又は入学前において修得した単位の認定

表14〔専門職大学院設置基準第 21 条～第 22 条〕

表15

専任（兼担）教員〔専門職大学院設置基準第社会との関係、
表16
情報公開

教育課程連携協議会の設置及び構成（2-14）

表17

学位授与の状況（2-21）

表18

留年・休学・退学の状況

課程修了の要件〔専門職大学院設置基準第２条～第３条、第 15 条～第 16 条〕

定員管理〔大学院設置基準第 10 条〕〔大学院設置基準第８条〕
５条、平成 15 年文部科学省告示第 53 号第１条〕〔専門職大学院設置基準第６条の２〕

8評価に向けた準備・申請手続

03

評価資料の準備・作成－基礎要件データ－

9

評価に向けた準備・申請手続

03

評価資料の準備・作成－基礎要件データ－

２ 教育課程・学習成果、学生
項目：学習成果
表７：課程修了の要件〔専門職大学院設置基準第２条～第３条、第15条～第16条〕
基礎要件課程の修了認定に必要な在学期間及び修得単位数を適切に設定していること

大学記載欄

標準修業年限２年

修了要件単位数

３６単位

長期履修制度

入学時に○○計画書を提出のうえ教授会の承認を得た者は在学期間を４年を上限に延長できる。「○○研究科規則」第◎条

在学期間の短縮なし「○○研究科規則」第□条：専門職学位課程の標準修業年限は～～「○○研究科規則」第△条：専門職学位課程を修了するためには～～＊関連する評価の視点2-14

３ 教員・教員組織項目：教育にふさわしい教員の配置
表９：専任教員数〔専門職大学院設置基準第４条、平成15年文部科学省告示第53号第１条〕
基礎要件

法令上必要とされる人数の専任教員が配置されていること

大学記載欄

専任教員数

法令上の必要最低専任教員数

現在の専任教員数

１５名

２０名

10

評価に向けた準備・申請手続

03

評価資料の準備・作成－提出資料一覧・添付資料－
必ず提出して欲しい資料（大学基準協会指定）

大項目ごとにカテゴリーを設定し、該当する資料名を例示

点検・評価報告書の根拠資料として大学が提示する資料（大学の任意提出）※必須提出資料を根拠資料としても使用可。
→必須提出資料以外の任意資料をリスト化＜提出資料一覧の一部抜粋＞

11評価に向けた準備・申請手続

04

実地調査
＜実地調査の目的＞• 施設・設備や教育・研究状況を直接確認するとともに、関係者と直接面談することによって評価結果の正確性・妥当性を確保するに十分な情報・資料等を収集する。
・ 各専門職大学院の課題解決に向けた意見交換や特色ある優れた取組みを確認する。
【プログラム】①教学責任者、自己点検・評価の責任者等との面談

原則、連続する２日間で訪問②施設・設備の見学③授業見学④学生インタビュー⑤教職員との個別面談⑥資料の閲覧

※これ以外に評価者の打合せを適宜実施※詳細は、ハンドブック２９～３３頁をご覧ください。

12

評価に向けた準備・申請手続

04

実地調査

※プログラムの実施順などは、大学と相談して決定します13

認証評価申請に係る最初の手続きは、草案提出です。

ご不明な点がありましたら、事務局までお気軽にご連絡ください。
第４期経営系専門職大学院認証評価ハンドブック（基準・様式含む）： お問い合わせ先：
https://www.juaa.or.jp/accreditation/profession/handbook/
公益財団法人大学基準協会
評価事業部 評価第２課
第４期基準改定の概要や新旧対照表：
メールアドレス：keiei@juaa.or.jp
https://www.juaa.or.jp/news/detail_802.html
TEL:03-5228-3883