2文の種類

1 平叙文
▢◦

1
▢

平叙文

2 命令文
▢3 感嘆文▢4 疑問文▢

KeySentences

21
22
23
24
25
26

I am from Canada.

⒜

平叙文…事実を述べる文で，文尾にピリオド（ . ）をつける。

⒝

平叙文には肯定文と否定文がある。否定文は次のように作る。

He is not a high school student.
She can speak Chinese.
He will not visit Kyoto.
We came to Japan last month.
My mother does not like cats.

⑴ be 動詞の文：〈be動詞＋not ～〉〔22〕⑵

助動詞を含む文：〈助動詞＋not＋動詞の原形 ～〉〔24〕⑶

一般動詞の文：〈do〔does ⊘ did〕not＋一般動詞の原形 ～〉〔26〕2▢命令文KeySentences

27282930

Open the door.

⒜

肯定の命令文：「～しなさい」…主語の You を省略し，〈動詞の原形 ～.〉の形で命令を表す。

Please help me.
Don’t make a noise here.
Let’s have a party.

Open the door, Tom. 〔Tom, open the door.〕 呼びかけの語がつくこともある。
⒝

ていねいな命令文：「～してください」…文頭か文末に please をつけて依頼を表す。

Please help me. 〔Help me, please.〕⒞

否定の命令文：「～するな」「～してはいけない」…〈Don ’〔t Never〕＋動詞の原形 ～.〉の形で禁止を表す。否定の意味を強調するときに，Never が使われることもある。〔29〕⒟ 「～しよう」…
〈Let ’s＋動詞の原形 ～.〉の形で勧誘や提案を表す。〔30〕

3▢

感嘆文

KeySentences

31 How lucky（I am）!
32 How fast he runs!
33 What a big dog this is!
⒜

感嘆文：「なんて～だろう」…How ～ !, What ～ ! の形で，感嘆の気持ちを表す。

⒝ 〈How＋形容詞〔副詞〕（＋主語＋動詞）!〉の語順。〔31・32〕〈主語＋動詞〉は省略されることが多い。

〔an〕）＋形容詞＋名詞（＋主語＋動詞）⒞ 〈What（a!〉の語順。〔33〕あとの名詞が複数形や数えられないものなら不要。… What big dogs these are!

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文

1
1 〈平叙文〉 次の⑴～⑶は否定文に，⑷～⑹は肯定文に書きかえなさい。
⑴

We are from Canada.

⑵

His pen was on the desk.

⑶

He can play the guitar.

⑷

I don’t know her name.

⑸

My father doesn’t cook breakfast.

⑹

They didn’t visit New York.

2 〈命令文〉 次の各文を〔 〕内の指示に従って書きかえなさい。
⑴

You do your homework. 〔Ken に命令する文に〕
Ken,.

⑵

You are careful. 〔命令文に〕⑶

You write your name here. 〔「～してください」と依頼する文に〕⑷

You play catch on the street. 〔「～してはいけない」と禁止する命令文に〕⑸

We go to the movies. 〔「～しよう」と誘う文に〕

3 〈感嘆文〉 次の各文の下線部を強める感嘆文になるように，⑴We are very happy.

⑵

Bill is a very kind boy.
a⑶に適する語を書きなさい。

we are!
boy Bill is!

Kumi speaks English very well.
Kumi speaks English!

⑷

Nancy has a very good camera.
camera Nancy has!

⑸

These are very interesting stories.
stories these are!

4 〈命令文，感嘆文〉 次の日本文に合うように，（ ）内の語を並べかえなさい。
⑴

私に少し水をください。 （ give ⊘ me ⊘ please ⊘ water ⊘ some ⊘ . ）⑵

この犬はなんて大きいのでしょう。 （ big ⊘ dog ⊘ how ⊘ is ⊘ this ⊘ ! ）⑶

それはなんてよいアイデアでしょう。 （ a ⊘ idea ⊘ good ⊘ is ⊘ it ⊘ what ⊘ ! ）110004-0031_1_高校リー�英文法A_本冊.indd 11

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4
▢

疑問文

KeySentences

34 ⒜ Are you busy now?
⒝

Does she know Mr. Smith?

35 ⒜ What do you do on Sundays?
⒝

Where do they live?

36 ⒜ Is he a doctor or a scientist?
⒝Which do you like better, tea or coffee?

37 ⒜ Aren’t you hungry?
⒝Don’t you like sports?

38 ⒜ Jane is happy, isn’t she?
⒝

Bill didn’t come here, did he?

39 ⒜⒝

I don’t know who she is.
Do you know when he left?

Yes ⊘ No で答える疑問文⒜⑴ be 動詞の疑問文：〈be動詞＋主語 ～?〉⑵

一般動詞の疑問文：〈Do〔Does ⊘ Did〕＋主語＋一般動詞の原形 ～?〉⑶

助動詞を含む疑問文：〈助動詞＋主語＋動詞の原形 ～?〉⒝

疑問詞で始まる疑問文には Yes ⊘ No で答えない。
what, who, which, where, when, why, how などがある。

Where do you live? ─ I live in Kobe.
⒞

選択疑問文：〈～ A（ ）or B（）?〉…「 A ですか，それとも B ですか」とたずねる文で，どちらかを選択して答える。

Are you a student or a teacher? ─ I’m a student.
⒟

否定疑問文：〈Aren ’ t〔Don ’t, Can ’t など〕＋主語 ～?〉…「～ないのですか」とたずねる文で，答えの内容が肯定なら Yes，否定の内容なら No で答える。

Aren’t you hungry? ─ Yes, I am. （いいえ，空腹です）
─ No, I ’ m not. （はい，空腹ではありません）⒠

付加疑問文：〈平叙文＋付加疑問?〉…「～ですね」「～ではないですね」

Jane is happy, isn’t she?

〈肯定文 , ＋否定の疑問?〉

Jane is not happy, is she? 〈否定文 , ＋肯定の疑問?〉
軽い疑問のときは文末を上げ調子，同意を求めたり念を押すときは下げ調子にする。答えの内容が肯定なら Yes，否定なら No で答える。
⒡

間接疑問文：〈I know など＋疑問詞＋主語＋動詞 ～.〉…疑問文が他の文の一部になった文。

Who is she?
I don’t know who she is.

When did he leave?
Do you know when he left? ─ Yes, I do.

疑問詞が主語の疑問文は，間接疑問になっても疑問詞のあとの語順はかわらない。

I know who made this cake.
【注】 do you think〔say, believe など〕は，疑問詞のあとに入れる。

Who do you think he is? ─ I think he is Ken’s brother.
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文

1
1 〈疑問文〉 次の各文を疑問文に書きかえなさい。
⑴

They are going home.

⑵

You can ski well.

⑶

Emi gets up early.

⑷

They play baseball.

⑸

He stayed home.

2 〈疑問詞〉 次のに適する疑問詞を入れ，問答文を完成しなさい。

⑴

cooked lunch? ─ Keiko did.

⑵

do you study? ─ I study Japanese history.

⑶

did you go there? ─ We went there by plane.

⑷

did Lucy come to Japan? ─ She came to Japan in 2011.

⑸

many classes do you have today? ─ We have six.

⑹

is Ben? ─ He is in his room.

⑺

did Taro go to America? ─ To study English.

3 〈選択疑問文〉 次の日本文に合うように，⑴に適する語を書きなさい。

彼はあなたのお父さんですか，それともあなたのおじさんですか。

Is he your father⑵?

あなたはそこへ電車で行きますか，それともバスで行きますか。

Are you going there by train?

4 〈否定疑問文〉 次の各文を，短縮形を使って「～ないのですか」という疑問文に書きかえなさい。
⑴

She is not sick.

⑵

He cannot ski.

⑶

You did not see him.

5 〈付加疑問文〉 次の各文のに適する語を入れ，「～ですね」と念を押す文を完成しなさい。

⑴ You are Tom ’s brother,?

⑵

That woman is your teacher,⑶

Mr. Hayashi teaches English,⑷

Your sister studied French,⑸

You didn’t study hard,⑹

Ms. Sato can’t swim,

?
?
?
?
?

6 〈間接疑問文〉 次の各疑問文を，書き出しの語句に続けて ₁ つの文にしなさい。
⑴

What is this?

Do you know?

⑵

When do they help her?

I don’t know.

⑶

Who is in the car?

Do you know?

⑷

Where did he go?

I wonder.
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2
1 次の各文の（ ）内から適する語句を選び，記号を○でかこみなさい。
▢⑴

Nancy didn’t（ ア learn イ learns ウ learned ）how to make paper dolls.

⑵

Who（ ア teach イ teaches ウ taught ）you English? ─ Mr. Sato does.

⑶

Jim,（ ア do イ does ウ did ）your best.

⑷ （ ア Do イ Have ウ Are エ Were ）you know where she is?

It’s been a long time since you went back to your country,（ ア didn’t it⑸イ hasn ’t it ウ isn ’t it エ wasn ’t it ）?

2 次の各文の▢に適する語を書きなさい。

⑴

Are you a teacher⑵

Aren’t you sleepy? ─⑶a student? ─ I’m a student.
, I’m not.

happy girls they are!

⑷

He wasn’t in Japan last week,he?

⑸

They will be free after school,they?

3 次の日本文に合うように，▢⑴

ポール，図書館では静かにしなさい。

Paul,⑵に適する語を書きなさい。

quiet in the library.

あなたは泳がなかったのですか。

swim?
⑶

あなたの妹は公園で彼と会ったのですね。

Your sister saw him in the park,⑷?

その箱の中に何が入っているのだろう。

I wonderin the box.

4 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように，▢⑴⑵⑶⑷⑸に適する語を書きなさい。

Will you play the guitar for us?
the guitar for us.
Shall we eat out tonight?
out tonight.
How old that house is!
old house that is!
You must not throw away the empty cans.
away the empty cans.
What made him sad?

paper doll：紙人形

wassad?

eat out：外食する

empty can：空き缶

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5 次の各文を〔 〕内の指示に従って書きかえなさい。
▢⑴

Kumi watches TV in the evening. 〔否定文に〕⑵

Mike wrote a letter to Tom. 〔疑問文に〕⑶Your sister played the piano very well. 〔感嘆文に〕⑷

How old is your father? 〔We don’t know に続けて ₁ つの文に〕⑸Fred, clean your room. 〔付加疑問文に〕文

6 次の各文の下線部が答えの中心となる疑問文を書きなさい。
▢⑴

Akiko helps them.

⑵

I’m very well today.

⑶

He will leave Tokyo on March 31.

⑷

She stayed home to do her English homework.

7 次の日本文に合うように，（ ）内の語を並べかえなさい。
▢⑴

その切符はどこで手に入れることができますか。 （ can ⊘ get ⊘ I ⊘ ticket ⊘ the ⊘ where ⊘ ? ）⑵

授業に遅れてはいけませんよ。 （ be ⊘ class ⊘ don ’t ⊘ for ⊘ late ⊘ . ）⑶

彼はなんて大きなかばんを持っているのでしょう。 （ a ⊘ bag ⊘ big ⊘ has ⊘ he ⊘ what ⊘ ! ）⑷

だれがこの絵を描いたと思いますか。（ do ⊘ drew ⊘ picture ⊘ think ⊘ this ⊘ who ⊘ you ⊘ ? ）8 次の日本文を英文になおしなさい。
▢⑴

暑い日ですね。

⑵

あなたは何を買いたいのですか。

⑶

今日の夕方，由紀を訪ねましょう。

⑷

あなたはここに自転車で来ましたか，それともバスで来ましたか。

ゆ き150004-0031_1_高校リー�英文法A_本冊.indd 15

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1
1 次の各文の（ ）に最も適切なものを選びなさい。
▢⑴

Cindy（ア）go to bed before ten last night.
イ doesn ’t

don’t⑵You（アMr. White（アイ lookエ

didn’t

ウseeエ

show

ウ tellsエ

speaksエ

notエ

becameエdo we）us English.

teaches⑷

ウ wasn ’t）sick. What ’s wrong?

watch⑶（ ₂ 点× ₈ ）イ studies

Which does your mother like better, meat（アイ and⑸orA lot of homework（ア⑹were）us tired yesterday.
イ madeウ foundWe don’t have to clean the room today,（ア⑺ （アwill weア

イ do you）?
ウdon’t we）do you usually help your mother? ─ I help her after school.

What⑻ （）f ish?

ウ butイ Which

ウWhenエWhereウWhatエWhy）beautifully that woman sings!

Howイ Which

2 次の各文を〔 〕内の指示に従って書きかえなさい。
▢（ ₃ 点× ₈ ）⑴

He is a new student. 〔疑問文に〕⑵This is an interesting book. 〔感嘆文に〕⑶

You can take pictures in this museum. 〔「～してはいけない」と禁止する命令文に〕⑷

It will be sunny tomorrow. 〔否定文に〕⑸

Three students joined the tour last month. 〔下線部が答えの中心となる疑問文に〕⑹

What time did she leave home this morning? 〔I don’t know に続けて ₁ つの文に〕⑺

I made my brother some cookies. 〔ほぼ同じ内容を表す第 ₃ 文型の文に〕⑻

You’re in front of the station. 〔付加疑問文に〕160004-0031_1_高校リー�英文法A_本冊.indd 16

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まとめのテスト １

3 次の各文と同じ文型の文を下から ₁ つずつ選びなさい。
▢⑴（）⑵ We found the story interesting.

（）⑶ Sam goes to school by bike.

（）⑷ I ’ll send you a message soon.

（）⑸ I study math hard.

（）This movie is exciting.

ア My brother doesn ’t like sports.

（ ₂ 点× ₅ ）イ Where do they live?

ウ Show me your notebook.
エ What do you call this f lower in English?
オ My sister became a doctor.

4 次の日本文に合うように，▢⑴に適する語を書きなさい。

今度の日曜日，買い物に行きましょうかね。

Let’s go shopping next Sunday,⑵（ ₃ 点× ₅ ）?

私に何でも質問してください。

any questions.
⑶

私はその島にはどうやって行けばよいですか。

⑷

もうすぐ暗くなるでしょう。

get to the island?
It⑸

soon.

あなたは昨日の朝，部屋にいなかったのですか。─ いいえ，いました。

Weren’t you in your room yesterday morning? ─5 次の日本文に合うように，（ ）内の語句を並べかえなさい。
▢,I.
（ ₄ 点× ₄ ）⑴

あれらはなんと高い建物でしょう！ （ are ⊘ buildings ⊘ tall ⊘ those ⊘ what ⊘ ! ）⑵

このピザはとても辛い味がします。 （ pizza ⊘ spicy ⊘ tastes ⊘ this ⊘ very ⊘ . ）⑶

そのニュースは彼らを悲しませました。 （ them ⊘ news ⊘ sad ⊘ made ⊘ the ⊘ . ）⑷

あなたはその少年がだれか知っていますか。
（ is ⊘ do ⊘ boy ⊘ know ⊘ who ⊘ the ⊘ you ）? ─ Yes, I do.

? ─ Yes, I do.

6 次の日本文を英文になおしなさい。
▢⑴

両親は私に自転車を買ってくれました。

⑵

教室には数人の生徒がいます。〔There で始めて〕⑶

私はだれがこれらの花を買ったのか知っています。

（⑴・⑵ ₆ 点× ₂，⑶ ₇ 点）

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