児童発達支援・放課後等デイサービス事業に係る自己評価結果公表
公表日：令和４年３月２５日

事業所名：

きいちご

事業所職員及び保護者の方の御意見を踏まえ、自己評価の結果を公表します。
評価を踏まえて、事業所の運営における課題点及び改善すべき点を確認し、今後の運営に活かしていきます。
事業所の現状評価
チェック項目区分

利用定員に応じた指導訓練室等スペース

環
境・体制整
備

はい

はい

保護者の方のご意見

評価を踏まえた
改善内容・改善目標〇

規定に基づき行っています。

〇

2 職員の適切な配置〇規定に基づき行っています。

〇〇

支援児の特性に応じたレイアウトを行い、環境を整備しています。

〇

目的に応じてフロアのレイアウトを行い、安全な導線確保を行います。

〇

医療的ケア児の感染症対策で、適度なスペースを確保しています。

〇

施設内外の清掃・片付けを徹底します。

本人にわかりやすい構造、バリアフリー化

3 、情報伝達等に配慮した環境など障がいの特性に応じた設備整備
清潔で、心地よく過ごせ、子ども達の活動

業務改善を進めるためのPDCAサイクル
1 （目標設定と振り返り）への職員の積極的な参画

再開２年目は、事業所の課題解決に向けて取り組みを行っていきます。ＰＤＣＡサイクル、業務改善結果を記録に残します。

〇

2 第三者による外部評価を活用した業務改善の実施

必要に応じて他部門より客観的に意〇 見を貰っています。

部署内の研修を計画し実施しています。その他、訪問看護ステーション合同研修会や外部の研修会への参加も適宜行っています。

〇
3 職員の資質の向上を行うための研修機会の確保

適切な支
援の提供

工夫した点、改善点

保護者の方の評価
どちらとわからなもいえな いいえ
いい1 の十分な確保

4 に合わせた生活空間の確保

業
務改善

どちらともいえな いいえいアセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上
1 での児童発達支援計画又は放課後等デイ 〇サービス計画の作成〇

児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画における子どもの支援に必要
2 な項目の設定及び具体的な支援内容の記載〇〇

子どもの状況に応じて、個別活動と集団3 活動を適宜組み合わせた児童発達支援
又は放課後等デイサービス計画の作成〇

学校休業日などは、個別と集団活動を取り入れ、状況に応じてフロアの使い方を工夫しています。

事業所の現状評価
チェック項目区分

はい

児童発達支援計画又は放課後等デイサ（続き工夫した点、改善点

4 ービス計画に沿った適切な支援の実施〇

5 チーム全体での活動プログラムの立案〇

スタッフミーテイングで話し合い、立案・準備を行っています。

〇

季節や年間の行事を取り入れたプログラムを作成しています。

〇

放課後等デイは、休日や長期休暇では利用時間が長くなるので、集団活動や特性に合わせた課題を設定しています。

活動プログラムが固定化しないような工夫

適切な支
援の提供

どちらともいえな いいえい

6 の実施

平日、休日、長期休暇に応じたきめ細や

7 かな支援支援開始前における職員間でその日の支

8 援内容や役割分担についての確認の徹）〇

連絡ノートを活用しています。

〇

利用児の体調の変化に気づいたことを記録し、スタッフ間で情報共有をしています。

〇

定期的なモニタリングを実施し、計画の見直しを実施しています。

〇

相談支援専門員から案内のある担当者会議にできるだけ参加している。参加できない時は情報提供している。

〇

受け入れの際には、事前に連絡を取り、情報提供を頂いています。
※併設の訪問看護ステーション、相談支援事業所と連携体制

情報の共有化
日々の支援に関しての正確な記録の徹底

定期的なモニタリングの実施及び児童発

11 達支援計画又は放課後等デイサービス計
画の見直し
関係
機
関との連
携

子どもの状況に精通した最もふさわしい者

1 による障害児相談支援事業所のサービス担当者会議への参画（医療的ケアが必要な子どもや重症心身2 障害のある子ども等を支援している場合）
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援の実施

保護者の方のご意見〇

評価を踏まえた改善内容・改善目標スタッフミーティングで支援の実施状
況や改善点などを共有し、計画に沿った適切な支援を実施します。
※症例報告・検討会〇

支援終了後における職員間でその日行わ10 や、支援の検証・改善の継続実施

どちらとわからなもいえな いいえ
いい・月行事を楽しみにしています
・毎回写真を撮ってくれているのが嬉しいです

毎朝朝礼を行い、支援がスムーズに行えるよう確認を行っています。

〇

底

9 れた支援の振り返りと気付いた点などの保護者の方の評価
はい

その日の支援の振り返りや気付いた点などの情報共有をするために、終礼を行います。

重症心身障害児や医療的ケア児に安心してご利用いたたけるように地域の関係機関と連携した支援を実施していきます。
※医療的ケア児を考える会に参加

事業所の現状評価
チェック項目

区分

関係
機
関との連
携（続きはいどちらともいえな いいえ
い

工夫した点、改善点（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
3 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制の整備〇

受け入れの際には、事前に連絡を取り、情報提供を頂いています。
※併設の訪問看護ステーション、相談支援事業所と連携体制

児童発達支援事業所及び放課後等デイサービス事業所からの円滑な移行支援の4 ため、保育所や認定こども園、幼稚園、小学校、特別支援学校（小学部）等との間での支援内容等の十分な情報共有〇

市内の幼稚園や小学校から「個別支援計画に係る支援会議」の参加依頼があれば、できるだけ参加している。
参加できない時は情報提供している

保護者の方の評価
はいどちらとわからなもいえな いいえ
いい

保護者の方のご意見

評価を踏まえた
改善内容・改善目標
併設訪問看護ステーション・相談支援事業所と連携体制を強化します。
職員研修の機会を確保します。
※医療的ケア児支援者養成研修修了者２名 (R４年３月現在)

他の障害福祉サービス事業所等への円

5 滑な移行支援のため、それまでの支援内〇容等についての十分な情報提供

児童発達支援センターや発達障害者支援
6 センター等の専門機関と連携や、専門機関での研修の受講の促進

市児童発達支援センターの児童発達支援連絡会、放課後等デイサービス連絡会に参加している。
児童発達支援センター主催の勉強会に参加さいている。

〇）
児童発達支援の場合の保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、放課後等デイ
7 サービスの場合の放課後児童クラブや児童館との交流など、障がいのない子どもと活動する機会の提供〇

るので仕方がないと思います

トなどに参加することを検討します。

今後、地域行事への参加や他事業所との交流を検討します。

〇 地域の方々との交流は控えさせていただきました。

〇
1 支援の内容、利用者負担等についての丁寧な説明

他の福祉サービス・児童館との交流〇 ・今は新型コロナウィルスのこよがあ などはありませんが、地域のイベン

新型コロナ感染拡大防止のために、事業所の行事への地域住民の招待など

8 地域に開かれた事業の運営
保護者への説明
責任・連携支援・様子が分からない

今現在は交流する機会は設けておりません。

〇

児童発達支援計画又は放課後等デイサ

2 ービス計画を示しながらの支援内容の丁

〇

〇

寧な説明
保護者の対応力の向上を図る観点から、3 保護者に対するペアレント･トレーニング等の支援の実施〇〇

ペアレント・トレーニングは実施していませんが、送迎時や面談などの際に助言を行っています。

事業所の現状評価

区分

チェック項目子どもの発達の状況や課題について、日（続き工夫した点、改善点

保護者の方の評価
はいどちらとわからなもいえな いいえ
いい

保護者の方のご意見

評価を踏まえた
改善内容・改善目標〇

連絡ノートなどを活用し、保護者との共通理解に努めます。

〇
5 保護者からの子育ての悩み等に対する相談への適切な対応と必要な助言の実施〇

保護者からの相談に、随時対応していきます。

父母の会の活動の支援や、保護者会の開「保護者の集い」を１回実施できました。

〇

6 催による保護者同士の連携支援〇）・コロナが落ち着いたら半年に一度位開催してほしい

保護者も参加できる行事やイベントの企画をし、保護者同士の交流を図る機会を提供します。

・会報を発行してほしい

紙ベースではなくＳＮＳを活用し、活動や行事の様子を発信していきます。写真等掲載の際は、必ず保護者の同意をいただきます。

子どもや保護者からの苦情に対する対応

7 体制整備や、子どもや保護者に周知及び〇〇苦情があった場合の迅速かつ適切な対応

障がいのある子どもや保護者との意思の8 疎通や情報伝達のための配慮〇

定期的な会報等の発行、活動概要や行事
9 予定、連絡体制等の情報についての子どもや保護者への発信

10 個人情報の取扱いに対する十分な対応

非
常時
等の対
応

どちらともいえな いいえい〇

4 頃から保護者との共通理解の徹底

保護者への説
明責任・連携支援はい〇日々の連絡帳を通して行事や連絡事項をお伝えしています。季節行事などの写真は施設内に掲示しています。

〇

写真などの公表については、その都度保護者に同意を得ています。

〇

〇

〇

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、1 感染症対応マニュアルの策定と、職員や〇〇スタッフには周知しているが、保護者へは不十分である。掲示・閲覧が可能であることを周知します。

〇

年1回の防災・避難訓練を計画、実施していきます。様々な災害を想定し、防災点検を兼ねて、業者や消防の方々に来てもらい訓練を行います

保護者への周知徹底

非常災害の発生に備えた、定期的に避難2 、救出その他必要な訓練の実施〇

令和３年度はコロナ禍で避難訓練を実施できていません。

事業所の現状評価

区分

チェック項目

虐待を防止するための職員研修機会の確はいどちらともいえな いいえ
い

工夫した点、改善点〇

部署内研修・勉強会などを計画・実施しています。

非常時等の対応

やむを得ず身体拘束を行う場合における組織的な決定と、子どもや保護者に事前4 に十分に説明・了解を得た上での児童発 〇達支援計画又は放課後等デイサービス計画への記載

やむを得ず必要な場合は、事前に保護者へ書面で説明し同意書をいただいています。(毎年年度初め)

続き

5 師の指示書に基づく適切な対応〇

保護者を通じて、医師の指示に基づき対応しています。

6 ヒヤリハット事例集の作成及び事業所内での共有の徹底〇

ヒヤリハット事例が発生した時は、法人の様式に記入し提出。看護師を中心にミーティングで共有しています。

3 保等の適切な対応（

食物アレルギーのある子どもに対する医保護者の方の評価
はい）

1 子どもは通所を楽しみにしているか〇

2 事業所の支援に満足しているか〇

満足度

どちらとわからなもいえな いいえ
いい

保護者の方のご意見

評価を踏まえた
改善内容・改善目標