授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title

総合日本語

履修コード

101a：133357

Integrated Japanese

Schedule Code101b：133358

地域言語 A（日本語総合-1A）

単位数

Day(s) & Period(s)5

初級 1 総合日本語 101a/ 101b
Integrated Japanese 101a/ 101b
101a（月・木・金）曜日 （1）時限

開講日/開講時

Course Credit

Japanese: Integrated-1A（火・水）曜日 （2）時限Mondays, Thursdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Wednesdays 2nd period101b（月・木・金）曜日 （2）時限（火・水）曜日 （1）時限Mondays, Thursdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Wednesdays 1st period
担当講師名

月：水信 火：河内 水：宮島 木：河内 金：藤森Instructor(s)Mondays:Mizushina, Tuesdays: Kawachi, Wednesdays: Miyajima, Thursdays: Kawachi, Fridays: Fujimori

目標

Objectives

授業内容

Description

話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級レベルの基礎 To acquire basic Japanese competence in speaking,
的な日本語の力を身につけることを目標とする。

listening, reading and writing

1) 初級レベルの文法事項

1) Basic Japanese grammar2) 初級レベルの語彙・表現

2) Basic Japanese vocabulary and expressions

3) 上記に関するドリルおよび教室活動

3) Drills and activities based on 1) and 2)4) 漢字（約 110 字）学習

4) Learning about 110 kanjis

5) 身近なテーマについて簡単な発表を行う

5) Simple presentations on familiar topics

6) 自国の地理や文化について簡単な文で書いたり、話した 6) Introducing one’s national geography and culture by
writing and speaking

りする
テキスト Textbook(s)だい が くに ほ ん ご し ょ きゅう『大学の日本語初 級 ともだち Vol.1』 2017（東京外国語大学出版会）“Elementary Japanese for Academic
Purposes, vol.1” 2017
(Tokyo University of Foreign Studies
Press)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

Participationand 20%

授業中の課題・宿題 Activities in class,20%

参 加 度 ・ 発 表

Presentation
Kanji quizzes, assignments
中間・期末試験 Mid and final examinations 60%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・文章表現-1）

単位数

Japanese: Writing-1

Course Credit

1333861

初級 1 文章表現 114
Writing 114（水）曜日 （3）時限Wednesdays 3rd period

韓（Kan）
初級レベルの語彙・文法を用いて、日常的な内容について To be able to write in plain sentences about everydayの平易な文章が書けるようにする。

subjects, using basic-level idioms and grammar rules.

目標

Objectives

自分やまわりの人について書く

・Writing about yourself and people around you

自国について紹介する文を書く

・Writing about your home country

授業内容

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

授業参加 Class participation

50%

Handouts

To be announced in class

課題、宿題 Assignments

50%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・口頭表現-1）

単位数

Course Credit

Japanese: Oral Communication-1

1333951

初級 1 口頭表現 115
Oral Communication 115（火）曜日 （3）時限Tuesdays 3rd period

早矢仕（Hayashi）
初級レベルの文法・語彙を使って、日常的な場面で身近 The goal of this course is for students to firmly

目標

なトピックについてせるようになる。

Objectives

understand elementary-level grammar and vocabulary
to discuss topics which would be used in daily
conversation.

身近なトピックについて話したり、日常生活の場面で必 Students will discuss topics that are familiar to them.
授業内容

要な会話を練習します。

willpractice

conversations

which

are

necessary in daily life.

Description

テキスト Textbook(s)Students

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示します

適宜指示します

授業への参加度と、クラスでの課題・中間・期末試験を

To be announced in class.

To be announced in class.

総合的に評価します。

(class participation, mid-term and final examinations,in-class performance and assignments）

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title

総合日本語

履修コード

201a：133359

Integrated Japanese

Schedule Code201b：133360

地域言語 A（日本語総合-2A）

単位数

Day(s) & Period(s)5

初級 2 総合日本語 201a/ 201b
Integrated Japanese 201a/ 201b
201a（月・木・金）曜日 （1）時限

開講日/開講時

Course Credit

Japanese: Integrated-2A（火・水）曜日 （2）時限Mondays, Thursdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Wednesdays 2nd period201b（月・木・金）曜日 （2）時限（火・水）曜日 （1）時限Mondays, Thursdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Wednesdays 1st period
担当講師名

Instructor(s)月・木：楠本（Kusumoto） 火：早矢仕（Hayashi） 水：坂本（Sakamoto） 金：中沢（Nakazawa）
話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級後半から初 To

目標

Objectives

acquire

basic

and

pre-intermediate

Japanese

中級レベルの総合的な日本語の力を身につけることを目 competence in speaking, listening, reading and writing
標とする。初級前半レベルを修了した学生を対象とする。

The course is for students who have completed
introductory level of Japanese study.

1) 初級後半から初中級レベルの文法事項

1) Upper basic and pre-intermediate Japanese grammar2) 初級後半から初中級レベルの語彙・表現

2) Upper

basic

and

pre-intermediate

授業内容

3) 上記に関するドリルおよび教室活動

Description4) 漢字学習3) Drills and activities based on 1） and 2）

5) 身近な事柄について調べて発表する

4) Learning kanji

Japanese

vocabulary and expressions5) Surveying and making presentations on familiar topics
テキスト Textbook(s)だい が くに ほ ん ご し ょ きゅう『大学の日本語初 級 ともだち Vol.2』 2017（東京外国語大学出版会）“Elementary Japanese for Academic
Purposes, vol.2” 2017
(Tokyo University of Foreign Studies Press)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。

授業中の取り組み Class participation

To be announced in class

授業中の課題、宿題

Assignments

10%
20%

発表 Presentation

10%

中間・期末試験 Mid and final examinations

60%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・文章表現-2）

単位数

Course Credit

Japanese: Writing-2

1333871

初級 2 文章表現 214
Writing 214（水）曜日 （3）時限Wednesdays 3rd period

高野（Takano）
100 レベルが終わった学生、またはそれと同じくらいの能力 For students who have completed level 100 or possessのある学生向けです。初級レベルのことば・文法を使って、 equivalent Japanese skills. At the end of the course

目標

Objectives

身近なテーマでわかりやすい文章が書けるようにします。日 students should be able to write essays about familiar
本語の文章構成について、知識を身に付けます。

topics and to know about Japanese basic essay
structure.

以下のテーマについて文章を書く

Students will write the following essay topics:

自分のことについて紹介する

Introducing yourself

授業内容

出身地または出身国について紹介する

Introducing your hometown

Description

今まで行ったことがある場所について説明する

Describing the place you have visited

趣味や自分の好きなことについて理由や意見を書く

Expressing your opinion on likes and dislikes

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

授業参加 Class participation

20%

Handouts

To be announced in class

課題、宿題 Assignments

60%

期末課題 Final examination

20%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・口頭表現-2）

単位数

Course Credit

Japanese: Oral Communication-2

1333961

初級 2 口頭表現 215
Oral Communication 215（火）曜日 （3）時限Tuesdays 3rd period

河内（Kawachi）

目標

ごく身近な事柄について簡単な発表ができる。

To be able to make a brief presentation on topics

日常生活でよく使われる表現を用いて、簡単な会話がでfamiliar to you.

きる。

To be able to make a brief conversation using
common expressions in your daily life.

Objectives

ごく身近な事柄について、準備をして、発表する。

Prepare and make a presentation on topics familiar to

日常生活でよく使われる表現を用いて会話をする。

you.

授業内容

Make a conversation using common expressions in

Description

daily life.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

授業中に指示する

適宜指示する。

授業参加度 Class participation

30%

To be announced in class

To be announced in class

課題、宿題 Assignments

40%

発表 Presentation

30%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title

総合日本語

履修コード

301a：133361

Integrated Japanese

Schedule Code301b：133362

地域言語 A（日本語総合-3）

単位数

Day(s) & Period(s)5

中級１総合日本語 301 a/ 301b
Integrated Japanese 301a/ 301b301a（月・木・金）曜日 （1）時限

開講日/開講時

Course Credit

Japanese: Integrated-3（火・水）曜日 （2）時限Mondays, Thursdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Wednesdays 2nd period301b（月・木・金）曜日 （2）時限（火・水）曜日 （1）時限Mondays, Thursdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Wednesdays 1st period
担当講師名

Instructor(s)月：伊東（Ito） 火・木：幸松（Yukimatsu） 水 1：藤村（Fujimura） 水 2：楠本（Kusumoto） 金：上村（Uemura）
初級レベルを修了した学習者が、中級（前期）の日本語のFor students who have completed basic level of Japanese studies.

知識・技能を習得する。

The course is aimed at acquiring Intermediate Japanese skills and☆ 身近な社会・文化に関する文章を、その展開に沿い、
目標

Objectives

knowledge.

☆To be able to read intermediate sentences and discourses related

表現内容の意味、筆者の意図を理解しながら、読むこと to society and culture while understanding both what they mean andができる。また、それらに関して、①説明する、②意見を what writers’ actual intentions are; and to be able to give
のべることができるようになる。さらに、身近なトピックについて小グループでの発表、質疑応答や自国の情報のやりとりなどができる。

上のことをするための文法、語彙を習得する。
１） 中級（前期）のレベルの文法事項の学習
授業内容
２） 中級（前期）のレベルの単語・表現の学習
３） 上記に関する練習、及び技能養成に向けた活動
Description４） 日本や、学生の国についての社会や文化の情報の交換
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials『中級へ行こう』第２版 スリーエーネットワーク

適宜指示する。

“Chukyu e Iko” (3A Corporation, Inc)

To be announced in classexplanations and opinions in speaking and writing. Additionally, tobe able to make presentations on familiar topics in a small group;and be able to ask and answer questions, and exchange
information on students’ home country.
To study grammar to fulfill the above objectives.
1) [First-half] Intermediate grammar
2) [First-half] Intermediate vocabulary and expressions
3) Practice and activities based on 1) and 2)
4) Exchange information on society and culture

評価方法 Grading
授 業 中 の ア ク テ ィ ビ テ ィ ・ タ ス ク 、 宿 題 30%
Activities in class, assignments
10%
小テスト Quizzes
中間・期末試験 Mid and final examinations 60%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese 300

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・語彙文法-3）

単位数

授業題目

中級１語彙・文法 311

Title

Grammar and Vocabulary 311

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

授業内容

Course Credit

Japanese: Grammar and Vocabulary-3

1333701（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
韓 （Kan）
初級後半の文法の機能を理解し、自分の言いたいことを

To be able to understand basic/intermediate

きちんと表現できる様にする。

grammar and express correctly what a student

使える語彙を増やす。

wants to say.
To increase vocabulary

初級文法を復習しながら、応用力をつける。

Reviewing basic grammar and acquiring applied

初級後半から初中級レベルの語彙の使い方を学ぶ。

skill
Learning how to use basic/intermediate Japanese

Description

テキスト Textbook(s)vocabulary
参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading
授業中の課題、宿題 Activities in class and 30%

適宜指示する。
ぶん ぽう そうたん き しゅう ちゅう しょ きゅう『 短 期 集 中 初 級 日本語 文 法 総 まとめ To be instructed in classassignments

ポ イ ン ト 20 』 （ ス リ ー エ ー ネ ッ ト ワ ー ク ）期末試験 Final examination50%

Crash Course in Japanese Grammar:

平常点 In-class performance

20%

20 Most Basic Points
たるい

その他プリント類 Handouts

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese 300

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・読解-3）

単位数

Course Credit

Japanese: Reading Comprehension-3

133375
1

中級１読解 312
Reading Comprehension 312（金）曜日 （1）時限 Fridays 1st period
前田（Maeda）☆ 長い文章が読めるようになる。

☆ To be able to read long stories☆ 大意がとれるようになる。

☆ To be able to get the gist

長い文章を読む。

Reading long stories

語彙や表現を増やす。

Increasing vocabulary

大意を把握する。

Getting the gist

内容をまとめる。

Summarizing the contents

Objectives

授業内容

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials『新完全マスター読解日本語能力試験 N3』 適宜指示する。
（スリーエーネットワーク）

To be announced in class

評価方法 Grading
授業参加度 Class participation

20%

授業中の課題、宿題、読書シート Activities 40%

in class, assignments, and reading-sheets
試験 Examinations

40%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・聴解-3）

単位数

Course Credit

Japanese: Listening Comprehension -3

133381
1

中級１聴解 313
Listening Comprehension 313（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
鈴木（Suzuki）☆ 日常的な表現により構成されている、①身近な社会文化 ☆ To be able to understand conversations on familiar

目標

Objectives

的なトピックの話や、②大学や街などでの指示や説明がsocial and culture topics and instructions in daily life,

理解できるようになる。

provided that they are spoken using common
expressions.

この授業は日本語 200 レベル（初級後半）を終えた学生を対This class is targeted students who have completed

象とする。

level 200 or possess equivalent Japanese skills.
１） 情報聞き取り

1) listening for specific information

２） 内容理解練習

2) Content comprehension practice (listening)

授業内容

３） シャドーイング

3) Shadowing

Description４） ディクテーション

4) Dictation

５） 内容をまとめる練習

5) Content summarization practice６） 新出語彙習得

6) Learning new vocabulary

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

授業参加 Class participation

20%

Handouts

宿題・授業内クイズ Assignments・quiz

20%

試験 Examination50%

ミニレポート10%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese 300

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・文章表現-3）

単位数

Course Credit

Japanese: Writing-3

133388
1

中級１文章表現 314
Writing 314（水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period
福島（Fukushima）☆ 初級後半〜中級初めの語彙・文法を用いて、日常的な内 ☆ To enable students to write Japanese sentences on

目標

容やよく知っている事柄についての平易な文章を書くこと

familiar

topics

using

a

range

of

basic

to

を通じて、中級 2 へ進むための日本語力を養成する。

pre-intermediate vocabulary and grammar in orderto step up to intermediate 2 level

Objectives☆ 事実を描写、説明したり、意見を述べたりするための表現 ☆ Enhancing students’ ability to use expressions toを整理し、運用力を高める。
授業内容☆ 話し言葉と書き言葉の違いについて学ぶ。

Description☆ 段落についての意識を高める。

describe and explain facts and deliver opinions☆ Learning the difference between spoken and written

words and phrases.
☆ Developing students’ understanding of paragraphs

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

授業で紹介する。

授業参加 Class participation

20%

Handouts

To be announced in class

課題、宿題 Assignments

60%

期末試験 Final examination

20%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・口頭表現-3）

単位数

Course Credit

Japanese: Oral Communication-3

133397
1

中級１口頭表現 315
Oral Communication 315（火）曜日 （1）時限Tuesdays 1st period

前田（Maeda）
１）身近なテーマや話題について会話をすることができる。

1）To develop students’ skills to converse on familiar２）身近なテーマや話題について簡単な発表ができる。ま issues and topics
目標

Objectives

た、発表に対して質疑応答ができる

2）To develop students’ skills to make a presentation on３）わかりやすい発音・アクセントで話すことができる

familiar issues and topics, and to participate in question
and answer sessions
3 ） To develop students’ skills to talk with the clear
pronunciation and accent.

１）自分自身のことについて、グループで話したり発表したり 1）Talk and make a presentation about oneself in groupする

discussions

授業内容

２）自国の文化などについて紹介する

2）Introduce one’s culture in the class

Description３）発表について質疑応答を行う

3）Ask questions and answer after a presentation

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント使用

適宜指示する。

授業参加 Class participation

30%

Handouts

To be announced in class

課題、宿題 Assignments

20%

発表 Presentation

50%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title

総合日本語

履修コード

401a：133363

Integrated Japanese

Schedule Code401b：133364

地域言語 A（日本語総合-4）

単位数

Day(s) & Period(s)5

中級２総合日本語 401a/ 401b
Integrated Japanese 401a/ 401b
401a（月・木・金）曜日 （1）時限

開講日/開講時

Course Credit

Japanese: Integrated-4（火・水）曜日 （2）時限Mondays, Thursdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Wednesdays 2nd period
401b（月・木・金）曜日 （2）時限（火・水）曜日 （1）時限Mondays, Thursdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Wednesdays 1st period
担当講師名

Instructor(s)目標
Objectives

月：安高（Ataka） 火・水 1：大津（Otsu） 水 2・木：熊田（Kumada） 金：石田（Ishida）☆To learn intermediate Japanese and enhance skills for practical☆社会的・文化的なテーマの学習を通して、中級レベルのuse through social and cultural themes
日本語の運用力をつける。
To be able to read the abstract text by using dictionaries and語彙リストや辞書を使って、少し抽象的な文章が読める。
vocabulary list
文章の論理の展開が読み取れる。
To be able to comprehend the logic of texts
発表やインタビュー会話の要点が聞き取れる。
To be able to understand the gist of presentations and根拠をあげて自分の意見を述べることができる。
interviews
To be able to give well-grounded opinions
日本人に適切なインタビューができる。
To be able to have proper interviews with Japanese people.
スライドなどを使って発表ができる。
To be able to make a presentation using Presentation Software.
調べたことや考えたことについて、適切な書き言葉を使っ
To be able to write short texts about what you research andて短い文章が書ける。
think using an appropriate writing style.

・社会的・文化的なテーマの読解、聴解教材を使って、ディスカッションやインタビュー、発表、レポート作成などのタスクを行う。
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials『日本で学ぶ留学生のための中級日本語 適宜指示する。
To be announced in class
教科書出会い』（ひつじ書房）“Encounter with Japanese Society andCulture” (HITUZI SYOBO)
授業内容
Description

Performing tasks such as discussions, interviews, presentations
andreportsusingmaterials

forreadingandlistening

comprehension of social and cultural topics.

評価方法 Grading
課題 Tasks
漢字クイズ Kanji Quizzes
宿題 Assignments
授業への参加度 Participation in class
中間・期末試験 Mid and final examinations

40%
10%
10%
10%
30%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・語彙文法-4）

単位数

Japanese: Grammar and Vocabulary-4

授業題目

中級２語彙・文法 411

Title

Grammar and Vocabulary 411

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

Course Credit

1333711（月）曜日 （1）時限 Mondays 1st period
早矢仕（Hayashi）

and
主に中級の半ばぐらいまでの文法と語彙を学び、それを読 To learn intermediate Japanese grammar
vocabulary（N3 level） and improve skills for reading,
む、聞く、話す、書くの４技能で使えるようになる。
listening, speaking and writing.

１）中級文法を学習し、それらを使った文型・表現の機能を理 1) Learn intermediate grammar, sentence patterns andexpressions, and make sentences by oneself.

解し、文を作る。
授業内容

２）語彙力を高めるための活動を行う。

2) Build up vocabulary skill

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新 完全マスター文法 日本語能力試験 『「日本語能力試験」対策 日本語総ま 授業参加 Class participation

20%

N3』（スリーエーネットワーク）

宿題・課題 Assignments

20%“New Complete Master Series- The その他、授業で紹介する。

授業中のクイズ Quizzes

10%Japanese Language Proficiency Test: To be announced in class

中間・期末試験 Mid and final examinations

50%

N3 Grammar” (3A Network)

とめ N3 語彙』（アスク）

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

授業内容

Description

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・読解-4）

単位数

Course Credit

Japanese: Reading Comprehension-4

133376
1

中級２読解 412
Reading Comprehension 412（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
前田（Maeda）
長い文章が読めるようになる。

To be able to read long sentences

論理の展開がわかる。

To understand the development of logic

要旨がつかめる。

To understand the substance

長い文章を読む

Read long sentences

論理展開や文章構造を把握するためのストラテジーを学

Learning useful expressions to understand logicalぶ。

structure of the discourse.

社会・文化的背景知識を理解しながら読む。

Read with social and cultural background knowledge

内容をまとめる

Summarize the content

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『留学生のための読解トレーニング-読む力 適宜指示する。

授業参加度 Class participation

がアップする 15 のポイント-』（凡人社）

授 業 中 の 課 題 ・ 宿 題 Activities in class, 30%

To be announced in class20%

home assignments
中間・期末試験 Mid and final examinations 50%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・聴解-4）

単位数

1

Course Credit

Japanese: Listening Comprehension -4

133382

中級２聴解 413
Listening Comprehension 413（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
中村（Nakamura）☆ 300 を修了、またはそれと同等の能力のある学生を対象 ☆ For students who have completed level 300 or

目標

Objectivesに、2 分程度のやさしい談話を聞いて、未習語の意味を推

possess equivalent Japanese skills. The course

測しながら聞いたり、話の内容をまとめたりする力を養成

aims at developing their skills to understandする。

2-minute-long discourses by guessing the meaningof unknown words and to summarize the discourses.

１） 内容理解練習

1) Content comprehension practice (listening)２） まとめノート・構成表

2) Content

summarizationinanotebook

constructive chart

授業内容３） 復唱練習（シャドーイング）

Description４） 新出語彙習得

3) Shadowing

５） 要約

4) Learning new vocabulary5) Summarization

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

コピー配布

必要に応じて紹介する。

参加度 Class participation

20%

Copies will be distributed in class.

Presented in class if necessary

課題・クイズ Assignments and quizzes

30%

中間・期末試験 Mid and final examinations

50%

・

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・文章表現-4）

単位数

Course Credit

Japanese: Writing-4

1333891

中級２文章表現 414
Writing 414（水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period
中村（Nakamura）☆ 300 または同等レベルを修了した学生を対象に、レポー ☆ For students who have completed level 300 or

目標

Objectives

ト、研究計画書などの専門的な文章を書くための基礎を

possess equivalent Japanese skills. The course will

養成する。中級レベルの文法事項や語彙を用いて文章がdevelop basic skills to write specialized texts, such

書けるようにする。

as academic reports and research plans using
intermediate grammar and vocabulary.

☆ 定義、因果関係、引用など、専門的な文章を書くために ☆ Learning expressions necessary to write specialized
sentences, such as definition, cause-effect relations

必要な表現を学ぶ。
授業内容

Description☆ 書き言葉と話し言葉の違いについて学ぶ。
☆ 文を論理的につなげ、段落を構成する練習をする。

and quotations☆ Learning differences between written and spoken

words☆ Practicing to logically connect sentences and form
paragraphs

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials『改訂版 大学・大学院 留学生の日本語 2 適宜指示する。
作文編』（アルク）“Japanese 2 for Foreign University andGraduate Students: Composition” (ALC
Press Inc)

To be announced in class

評価方法 Grading
授業中の取り組み Class participation

20%

課題、宿題 Assignments

60%

期末試験 Final examination

20%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・口頭表現-4）

単位数

Objectives

1

中級２口頭表現 415
Oral Communication 415（火）曜日 （3）時限 Tuesdays 3rd period
井江（Ie）☆ よく知っているテーマについて、簡単な発表や質疑応答がで

目標

Course Credit

Japanese: Oral Communication-4133398☆ To be able to make brief presentation and/or ask andanswer questions on your familiar topics.

きる。

☆ 日常的な場面で、適切な表現文型を使いコミュニケーション ☆ To be able to communicate with people by using

suitable expressions in your daily life.

がとれる。

☆ 身近なテーマで、準備をした上でインタビューやスピーチ ☆ Prepare and conduct an interview and/or make a
授業内容

Description☆ 即興で短いスピーチやロールプレイをする。

☆ Impromptu short speech and/or role play.

☆ ストーリーの説明をする。

☆ Story telling.

☆ 雑談をする。

☆ Chatting.

テキスト Textbook(s)プリント使用Handouts

presentation on familiar topics.

をする。

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。

課題・宿題・発表・授業参加をもとに総合的に判断する。

To be announced in class

Grades will be comprehensively decided based on
assignments,
participation.

homework,

presentation

and

class

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title

総合日本語

履修コード

501a：133365

Integrated Japanese

Schedule Code501b：133366

地域言語 A（日本語総合-5）

単位数Japanese: Integrated-5

Day(s) & Period(s)5

中上級総合日本語 501a/ 501b
Integrated Japanese 501a/ 501b
501a（月・木・金）曜日 （1）時限

開講日/開講時

Course Credit（火・水）曜日 （2）時限Mondays, Thursdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Wednesdays 2nd period501b（月・木・金）曜日 （2）時限（火・水）曜日 （1）時限Mondays, Thursdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Wednesdays 1st period
担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

授業内容

Description

月：大木（Ooki） 火：上村（Uemura） 水 1・木：花薗（Hanazono） 水 2：藤森（Fujimori） 金：水信（Mizushina）

400 あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、中級後半の日本語を学び、日本語の運用力、応用力をつけることを目標とする。
☆ 論理の展開を考えながら文章（談話）を理解することができる。関連するトピックについて、説明や意見を述べることができる。
☆ 専門的な文章の読解、講義の聞き取りができる力を養成する。
教科書の読解、聴解、文法、文型練習、語彙学習課の内容に即したタスク（スピーチ、ディスカッションなど）
漢字・語彙クイズ

テキスト Textbook(s)クラスで配布する。
Handouts

参考書 Supplementary Materials
適宜指示する。

To be announced in class

For students who have completed level 400 or possess
equivalent Japanese skills. This course aims to help
students learn intermediate-advanced Japanese andenhance skills for practical use.
☆ To understand texts or conversations while thinkingof the logic flow, and to explain and make commentson related issues☆ Developing competence to read specialized books
and to listen to lectures
Reading textbooks, practicing listening, studying
grammar and sentence patterns, and building
vocabulary
Task for each lesson (speeches, discussions, etc)
Quizzes of kanji and vocabulary
評価方法 Grading
クラスへの参加度 Class participation 15%
宿題及び課題 Assignments 15%
クイズ Quizzes 10%
中 間 ・ 期 末 試 験 各 30% Mid- and final-term
examination: 30% each
ただし欠席 20%以上の者は自動的にコース未了となる。
Students who are absent for more than 20 percent fromclass will automatically flunk the course.

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・語彙文法-5）

単位数

授業題目

中上級語彙・文法 511

Title

Grammar and Vocabulary 511

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)Course Credit

Japanese: Grammar and Vocabulary-5

1333721（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
福村（Fukumura）

400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、中級半 This course is for students who have completed level
ば〜後半の文法事項および語彙を学習し、その知識を技能 400 or possess equivalent Japanese skills. The
目標

面で利用できるようにする。

students will learn grammatical items and vocabulary at
the mid-to-upper intermediate level, in order to be able

Objectives

to use them in context.

授業内容

Description

中級レベルの文型の学習・確認・応用（日本語能力試験

Studying intermediate-level sentence patternｓ（JLPT

N3〜N2 レベル）

level N3〜N2）

中級レベルの語彙の学習（N3〜N2 レベル）

Learning vocabulary required for JLPT level N3〜N2

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新 完全マスター文法 日本語能力試験 その他プリント類

授業中の課題、宿題 Activities in class,N2』（スリーエーネットワーク）

assignments

Handouts

30%“New Complete Master Series- The

中 間 ・期 末 試験

Mid and final

Japanese Language Proficiency Test:

examination

50%

N2 Grammar” (3A Network)

平常点 In-class performance

20%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・読解-5）

単位数

Course Credit

Japanese: Reading Comprehension-5

133377
1

中上級読解 512
Reading Comprehension 512（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
鈴木（Suzuki）

400、あるいは同等レベルを修了した学生が、具体性のある This course is for students who have completed level
社会、文化に関する文章の読解を行い、以下のことができる 400 or possess equivalent Japanese skills. The
students will read and develop an ability to understand
ようになる。
practical writings, such as social and cultural themes.
☆ 文章の構成がわかる
目標
The aims are:☆
筆者の主なメッセージがわかる☆ Understand the structure of sentences
Objectives☆ 文章の流れを踏まえ、予測を働かせて読める☆ Understand the main message of the author☆ 文章中の必要な情報を取り出すことができる☆ Estimate the flow of the passage while reading☆ To be able to draw necessary information from thetext.
To be able to use the reading strategy☆
☆ 読むストラテジーを活用して文章を読む☆ 社会・文化などに関する具体性のあるトピックをテーマに ☆ Read newspaper articles on concrete topics such associety and/or culture.
した記事などを読む
授業内容
Review expressions and sentence patterns which
文・段落間の関係を示す表現・文型を学習する
show the connection between sentences and
Description
paragraphs.
言葉のネットワークを作る練習をする
Practice building up a word network.
文脈から未習語を推測する練習をする
Practice guessing the meaning of unlearned words.
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
評価方法 Grading
プリント配布適宜指示する。

授業中の課題、宿題 In class performance, 40%

Handouts

To be announced in classassignments
中間・期末試験 Mid and final examinations

60%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・聴解-5）

単位数

Course Credit

Japanese: Listening Comprehension -5

133383
1

中上級聴解 513
Listening Comprehension 513（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
田代（Tashiro）☆ 400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、まと ☆ This course is designed for students who have

目標

まった話を聞いて理解できる力を養成する。

completed level 400 or those who are in the samelevel. At the end of the course students should be

Objectives

able to listen and understand fairly long passages.
1. 話の構成を把握するための表現の学習
2. 話のテーマやキーワードの聞き取り

授業内容

3. 日本の社会的・文化的背景知識の理解

Description

4. 要約の作成

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

1. Learning useful expressions to understand thestructure of lectures
2. Understanding the topic and catching keywords
3. Understanding social and cultural knowledge ofJapan
4. Summarize the lecture presented in the class.
評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

平常点 In-class performance20%

Handouts

To be announced in class

授業中の課題40%

中間・期末試験 Mid and final examinations

40%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・文章表現-5）

単位数

Course Credit

Japanese: Writing-5

133390
1

中上級文章表現 514
Writing 514（水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period
田代（Tashiro）

400、あるいは同等レベルを修了した学生対象。簡単な報告 For students who have completed level 400 or possess
書やレポートなどが書けるような日本語力を養成する。
目標

Objectives

授業内容

equivalent Japanese skills☆ 抽象的な事柄を含む内容について、まとまった文章が書 ☆ To develop necessary skills to write simple reports
ける。

and long sentences that include abstract information

話し言葉と書き言葉の違いを意識して書く。

Writing with knowledge of the difference between

段落を論理的につなげ、文章全体を構成する。

spoken and written Japanese

Description

Logically linking paragraphs to structure a shortpaper

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

友松悦子『小論文への 12 のステップ』（スリ 適宜指示する。
ーエーネットワーク）“Twelve Steps to Short Essays” by
Etsuko Tomomatsu (3A Network)

To be announced in class

評価方法 Grading
授業参加 Class participation

20%

課題、宿題 Assignments

60%

期末試験 Final examination

20%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・口頭表現-5）

単位数

Course Credit

Japanese: Oral Communication-51333991

中上級口頭表現 515
Oral Communication 515（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period
藤森（Fujimori）☆ 社会的・文化的なテーマについて短い発表ができ、質疑 ☆ To be able to give short presentations and answer

目標

Objectives

応答に応えられるようになる。

questions on social and cultural themes.

☆ 日常的な話題について、相手との関係に配慮した会話や ☆ To be able to talk and discuss everyday topics
ディスカッションができるようになる。

considering the relationship with the conversation
partner.

授業内容

Description☆ 相手や場面を考え、適切な表現文型を用いて話す。

☆ Using appropriate expression forms to a person you☆ 待遇表現を適切に使いながら話す。

are talking with or an occasion.

☆ 日本人にインタビューをして、わかりやすく報告する。

☆ Speaking using appropriate attitudinal expressions.

☆ 自分の経験をスピーチし、その内容について話し合う。

☆ Interview Japanese and report that in a plain☆ クラスメイトの会話やスピーチを聞き、その内容や表現の language.
良い点と足りない点について話し合う。

☆ Making a speech about students’ experience andtalk about it.
☆ Listen to classmates’ conversation and speech,

then talk about what were the good points andshortcomings.
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

課題、宿題 Assignments

40%

Handouts

To be announced in class

授業参加 Class participation30%

発表 Presentations

30%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title

総合日本語

履修コード

601a：133367

Integrated Japanese

Schedule Code601b：133368

地域言語 A（日本語総合-6）

単位数

Course Credit

Japanese: Integrated-6

3

上級 1 総合日本語 601a/ 601b
Integrated Japanese 601a/ 601b

開講日/開講時601a（火）曜日 （1）時限（木・金）曜日 （2）時限 Tuesdays 1st period, Thursdays and Fridays 2nd period

Day(s) & Period(s)601b（火）曜日 （2）時限（木・金）曜日 （1）時限 Tuesdays 2nd period, Thursdays and Fridays 1st period

担当講師名

Instructor(s)火：井江（Ie） 木：鈴木（Suzuki） 金：伊集院（Ijuin）

500、または同等のレベルを修了した学生を対象に、やや抽 For students who have completed level 500 or have
象度の高いテーマを含む内容により上級レベルの日本語運 equivalent Japanese level. This class aims to boost all

目標

Objectives

授業内容

Description

用力を４技能すべてにおいて向上させ、大学で必要なアカデ four skills in order to acquire the academic skills

necessary at university.

ミック・スキルを養成する。

やや専門的な文章の読解、内容理解、関連資料の読解、Activities for reading slightly technical text,
口頭発表の技能向上のための活動
understanding its content, reading related text, and
テキストの読解（+音声利用）と内容に関するディスカッシ
brushing up oral presentation skills
ョン
Reading text (and using audio) and discussion.
発表などの総合タスク （ポスター発表を含む口頭発表、ブッTasks related to the class (presentations,
ク・レポート等）

discussions, book-reports, etc.)

漢字・語彙小テスト
テキスト Textbook(s)Quizzes on kanji and vocabulary
参考書 Supplementary

評価方法 Grading

Materials

野本京子・坂本惠・東京外国語大学国際日本研 適宜指示する。
究センター編To be announced in class『日本をたどりなおす 29 の方法 国際日本研究入門』 （東京外国語大学出版会）

漢字・語彙小テスト Quizzes on kanji and 40％

vocabulary
総合タスク・宿題 Tasks and assignments

60％

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・語彙文法-6）

単位数

授業題目

上級 1 語彙・文法 611

Title

Grammar and Vocabulary 611

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)Course Credit

Japanese: Grammar and Vocabulary-6

1333731（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
宮島（Miyajima）

500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、上級レ For those who have completed level 500 or possess
ベル、特に学部や大学院で勉強や研究を遂行する上で必要 equivalent Japanese skills.
目標

To learn grammar andbuild vocabulary of upper intermediate and advanced

な語彙および、文法の力を付ける。

levels that are necessary to study and do research at a

Objectives

graduate school.

授業内容

Description

上級レベルの文法・語彙を学習する。（日本語能力試験 Studying the advanced-level grammar and vocabulary.

N2、N1 レベル）

テキスト Textbook(s)(JLPT level N2 and N1)
参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 『新完全マスター文法 日本語能力試験 授業参加 Class participation

30%

N1 』（スリーエーネットワーク）他 “New N2 』 （ ス リ ー エ ー ネ ッ ト ワ ー ク ） “New 宿題 Assignments

10%Complete Master Series - The JapaneseComplete

Language Proficiency Test: N1 Grammar”

Language Proficiency Test: N2 Grammar” （3A（3A Network）

Network）

MasterSeries-

その他プリント類

To be announced in class

The

Japanese

中間・期末試験 Mid and final examinations

60%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・読解-6）

単位数

Course Credit

Japanese: Reading Comprehension-6

1333781

上級 1 読解 612
Reading Comprehension 612（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
福岡（Fukuoka）

500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に主に、大 For students who have completed level 500 or possess
目標学で使用されるテキストの読解ができる力を養成する。

equivalent Japanese skills.
To develop reading skills necessary to understandObjectives

textbooks used in universities
様々なテキストに触れ、読解スキルの向上を目指す。（内容 Improving
授業内容

readingcomprehension

skillsthrough

理解、文構造理解、予測、論の把握、等）

reading various types of texts (understanding content

内容を的確につかむ。

and sentence structure, forecast, logic comprehension,

Description

テキスト Textbook(s)etc.)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation

Handouts

To be announced in class

授業中の課題、宿題 Activities in class and 45%

20%

assignments
期末試験 Final examination

35%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・聴解-6）

単位数

Description

1

上級 1 聴解 613
Listening Comprehension 613（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
大木（Ooki）

500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に主に次の This class is for students who have finished 500 or
possess equivalent Japanese skills. It aims at
ことができるようにする。
enhancing skills to:
１） 話の構成を考えながら聞くことができる。
1) To listen to stories thinking of their compositions.
2) To concisely organize the content of the things they２） 聞き取った内容を簡潔にまとめることができる。
hear.
３） やや専門的な内容の解説、スピーチ・時事的な話題など 3) To be able to understand commentaries which are alittle technical, speeches, current topics.
がわかる。
１） 視聴した話の内容理解と要約の練習

授業内容

Course Credit

Japanese: Listening Comprehension -6

133384

２） 聞いた内容の再生

1) Understanding

thelisteningmaterial

summarizing３） 聞いた話題についてのディスカッション

2) Listening and repeating what they have heard４） 語彙の学習（語彙クイズ有）3) Discussions on the content they have heard4) Learning new vocabulary (including quizzes)

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Gradingなし

積極的な授業参加 Class participation

10%

No textbooks used

クイズ Quizzes

20%

課題 Assignments

20%

中間・期末試験 Mid and final examinations

50%

and

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title

技能・トピック別日本語

履修コード

614a：133391

Focused Japanese

Schedule Code614b：133392

地域言語 A（日本語技能・文章表現-6）

単位数

Writing 614a/ 614b
614a （水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period

Day(s) & Period(s)614b （水）曜日 （2）時限 Wednesdays 2nd period

Instructor(s)1

上級 1 文章表現 614a/ 614b

開講日/開講時
担当講師名

Course Credit

Japanese: Writing-6

内海（Utsumi）

500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象。大学で必 For students who have completed level 500 or possess
要とされるレポート、小論文が書けるような力を養成する。
目標

Objectives

equivalent Japanese skills. The course aims to develop☆ 抽象的な事柄を含む内容についてまとまった文章が書 the students’ ability to write papers and essays required

at universities.

ける☆ To be able to write organized sentences that include

abstract contents.
授業内容

Description

論文、レポートにふさわしい文体、語彙を用いた文を書く練Writing short sentences with styles and vocabulary

習をする。

appropriate to essays and reports.

テキスト Textbook(s)なし

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

その他プリント類

授業参加 Class participation

20%

Handouts

授業中の課題、宿題 Assignments30%

期末試験(レポート) Final examination (report)

50%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・口頭表現-6）

単位数

Course Credit

Japanese: Oral Communication-6

1334001

上級 1 口頭表現 615
Oral Communication 615（火）曜日 （3）時限 Tuesdays 3rd periods
内海（Utsumi）

500 あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、日常生

This course is designed for students who have

活のやや複雑な場面において自分の意思を伝え、相手とコ

completed level 500 or those who are at the advanced

ミュニケーションが取れるようにする。また、抽象的なテーマ

level.

についてプレゼンテーション、ディスカッションができるように

able to negotiate and communicate with others inする。

complicated situations. Also, students should be able

At the end of the course students should be

to discuss, and deliver a presentation on abstract
themes.

授業内容

Description

以下のことが適切にできるように練習を行う。

Students will practice to perform the following things

1） 依頼と断り、謝罪等少し複雑な場面におけるロール・プレイ

adequately:
1) To ask, refuse, and apologize in some complex

練習。

2） プレゼンテーション、ディスカッション等を行う。

situations through role-plays.
2) To deliver opinions in presentations, discussions.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント使用

適宜指示する。

Handouts

To be announced in class

評価方法 Grading
授業参加 Class participation
課題、宿題 Assignments
発表 Presentations

30%
40%
30%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・時事-1）

単位数

授業題目

上級 1 時事日本語 616

Title

Current Japanese Studies 616

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)Course Credit

Japanese: Current Japanese Studies-1

1334041（水）曜日 （2）時限 Wednesdays 2nd periods
田代（Tashiro）

500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、身近な Aimed at students that have completed the 500 or
時事問題について、次のことをできるようにする。

equivalent level, learners will become able to manage

1）身近な時事問題で使用されている語彙や表現を理解する the following tasks that focus on familiar current events.
1) To be able to understand the words and expressions

ことができる。
目標

Objectives2）ニュースや新聞で取り上げられている身近な時事問題を聞いたり読んだりして、概要を理解することができる。

used to convey everyday current events.
2) To be able to listen to and read about everyday current

3）身近な時事問題についてスピーチをしたり、ディスカッショ

issues, on the news and in the newspapers, and

ンしたりできる。

understand the overall concepts.
3) To be able to give speeches and participate indiscussion about familiar current affairs.

1）基本的な語彙や表現の学習

1) Study basic words and expressions

授業内容2）ニュースの聴解

2) Listen to the news

Description3）新聞や雑誌の記事の読解

3) Read articles in newspapers and magazines4）スピーチやディスカッション

4) Give speeches and participate in discussions

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

なし

適宜指示する。

None

To be announced in class

評価方法 Grading
授業参加 Class participation
課題、宿題 Assignments
期末レポート・発表 Final report & presentation

20%
40%
40%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)

総合日本語

履修コード

Integrated Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語総合-7）

単位数

Course Credit

Japanese: Integrated-7

2

上級 2 総合日本語 701
Integrated Japanese 701（火）曜日 （1）時限, （金）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period, Fridays 1st period
火：伊集院（Ijuin） 金：坂本（Sakamoto）
日本研究の主要なトピックについて理解を深めつつ、日本の大The course aims at improving all four Japanese

学や大学院での学習や研究活動に必要な日本語力を４技能す language

目標

133369

べてにわたって向上させることを目指す。

skills(writing,

reading,listening,andspeaking) to a level sufficient to study and conduct
research successfully at Japanese universities andObjectives

graduate schools, while deepening the understandingof main topics in Japanese studies.

授業内容

Description

１週間に２回授業が行われる。

Two classes held per week.

学習者が主体となり共同学習によって語彙・文法・読解の習得

Students will take initiative and study in groups toに取り組む。また、内容のまとめと発表、ディスカッションやレポ

improve their vocabulary, grammar and reading skills.

ートも課す。

Also,

students

arerequiredtodosummary,

presentation, discussion, and write a report.
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading
宿題 Assignments

10%

小テスト Quizzes

30%『日本をたどりなおす 29 の方法 国際日本

ディスカッション Discussion

10%

研究入門』 （東京外国語大学出版会）

ディベート Debating

20%

発表 Presentation

10％

期末レポート Final examination

20%

野本京子・坂本惠・東京外国語大学国際日 適宜指示する。
本研究センター編

To be announced in class授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・語彙文法-7）

単位数

授業題目

上級 2 語彙・文法 711

Title

Grammar and Vocabulary 711

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)Course Credit

Japanese: Grammar and Vocabulary-7

1333741（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
福島（Fukushima）

600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象とし、大学・ For students who have completed level 600 or
大学院での勉強・研究が十分行えるような上級レベルの語 possess equivalent Japanese skills. It aims to彙、文法の力を養成する。
目標

Objectives

develop thestudents’ vocabulary and grammar

上級レベルの文型・語彙を正しく理解できる。さらに頻度 abilities that are necessary to study and research at aの高いものは文脈の中で正しく使えるようになる。

graduate school.

自ら修正するための文法的な感覚を磨く。

・To be able to use the advanced levels’ grammar

and vocabulary properly in the context.
・To improve the grammatical skill for correction

by yourself.
上級レベルの文法・語彙を学習する。（日本語能力試験 ・ Studying the advanced levels’ grammar and授業内容

N1 レベル後半）

vocabulary (the last half of JLPT level N1)

Description

文を作り、文脈を意識しながら、分析する。

・ Composing sentences, and analyzing it whileconsidering the context
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Gradingプリント『新完全マスターＮ１ 文法』『新完全マ 授業参加 Class Participation

15％

Handouts

スターＮ１ 語彙』（スリーエーネットワー 宿題・課題 Assignments

25％

ク）

中間・期末試験 Mid and final examinations 60％

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・読解-7）

単位数

Course Credit

Japanese: Reading Comprehension-7

1333791

上級 2 読解 712
Reading Comprehension 712（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
福岡（Fukuoka）

600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、幅広い The course is intended for students who have
目標

分野のテキストの読解ができる力を養成する。

completed level 600 or possess equivalent Japaneseskills. It aims to develop the students’ ability to read a

Objectives

wide variety of texts.
評論文、随筆、小説等の精読、要約

Reading and summarizing critical reviews, essays, and☆文章を読み、その内容、論旨をつかむ

novels☆文章の部分、または全体を自分の言葉で再構築し、筆者 ☆Grasping the content and message of texts
授業内容の論を明確にする☆Clarifying the author’s argument by reconstructing a

Description☆筆者の論に対する批判を述べる

text or part of a text using your own words☆小説の場合は、登場人物の心情を考察する☆Making critical comments on the author’s argument☆(When reading a novel) observing the emotions of

the characters
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation

Handouts

To be announced in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class,20%

assignments

45%

期末試験 Final examination

35%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese 700

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・聴解-7）

単位数

Course Credit

Japanese: Listening Comprehension -7

1333851

上級 2 聴解 713
Listening Comprehension 713（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
田代（Tashiro）
上級レベルの学生を対象に講義を聞いて内容を理解し、ま This course is designed for students in advanced level.

Students will enhance their ability to understand and

とめる力を養う。

summarize the contents of the class.

目標

Objectives

授業内容

１） 講義を聞き、内容を理解する。

1) Audit lectures to comprehend２） 講義を聞き、ノートを取る。

2) Audit lectures to take notes

３） 講義の内容をまとめる。

3) Summarize lectures that you audit

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation

20%

Handouts

To be announced in class

授業中の課題 Assignments

40%

試験 Examination

40%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・文章表現-7）

単位数

Course Credit

133393
1

上級 2 文章表現 714

Title

Writing 714

開講日/開講時Day(s) & Period(s)Instructor(s)履修コード

Japanese: Writing-7

授業題目

担当講師名

技能・トピック別日本語（水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period
熊田（Kumada）☆ 社会的なテーマについて論文が書けるような日本語力を養 ☆ To develop the students’ ability to write papers on

目標

social topics

成する

Objectives
1. 論文、レポートにふさわしい文体、語彙、表現を学ぶ。

授業内容

Description

2. 構成、論旨の展開などを考え、レポート、論文が書けるよう

1. Learning

vocabulary,stylesandexpressions

appropriate to academic writing
2. Writing reports and papers with proper structures andにする。

logical development

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

アカデミック・ジャパニーズ研究会編著『改訂

適宜指示する。

授業中の取り組み Class participation

30%

版 大学・大学院留学生の日本語４ 論文作

To be announced in class

課題、宿題 Assignments

40%

最終レポート Final report30%

成編』（アルク）“Japanese for international

college/graduate

students

essay” (published by ALC )4

writing

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・口頭表現-7）

単位数

Course Credit

Japanese: Oral Communication-7

133401
1

上級 2 口頭表現 715
Oral Communication 715（火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period
前田（Maeda）☆ なめらかに話す。

☆ To be able to speak smoothly.

☆ さまざまな話し方を学ぶ。

☆ Learn various ways of speaking.

☆ 伝えるためのコミュニケーション能力を養う。

☆ Develop an ability to communicate.

☆ なめらかに話すための練習☆ Exercise for speaking smoothly☆ 効果的に伝える話し方の練習☆ Exercise for speaking effectively☆ 口頭発表会（意見のスピーチ）☆ Oral presentation (stating one’s opinion)☆ 討論☆ Discussions

Objectives

授業内容

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation

30%

Handouts

To be announced in class

宿題・課題 Assignments20%

スピーチ ・ディス カッシ ョン活動 Speeches 50%

and discussions

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・時事-2）

単位数

授業題目

上級 2 時事日本語 716

Title

Current Japanese Studies 716

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)Course Credit

Japanese: Current Japanese Studies-2

1334051（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
内海 （Utsumi）
600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、時事問 Aimed at students that have completed the 600 or
題について、次のことをできるようにする。

equivalent level, learners will become able to manage
the following tasks that focus on current news.

目標

Objectives

テレビ・ラジオ・新聞・雑誌で取り上げられているニュー

To be able to fully comprehend the news and express

スを理解し、自分なりの見解を持つ

one’s opinion.

ニュースの理解に必要な背景知識を身に付ける

To learn the background knowledge to understand a

ディスカッションやディベートを通して、ニュースに対するnews.

自分の見解を深める

To be able to cultivate a better understanding
through discussions or debates.

授業内容

Description

政治・経済に関する基礎的な知識の習得

Learn basic knowledge about Japanese politics

テレビニュースの視聴

and economics

新聞や雑誌の記事の読解

Watch TV news

ディスカッションやディベート

Read articles in newspapers and magazines
Participate in discussions and debates

テキスト Textbook(s)なし

参考書 Supplementary Materials
適宜指示する。

To be announced in class

評価方法 Grading
授業参加 Class participation
課題、宿題 Assignments
期末試験 Final examination

20%
40%
40%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・ビジネス日本語-1）

単位数

Course Credit

Japanese: Business Japanese -1

133402
1

上級 2 ビジネス日本語 718

授業題目

Title

Business Japanese 718

開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
内海（Utsumi）

Instructor(s)1）基本的な語彙や表現の学習

Aimed at students that have completed the 600 orequivalent level, learners will become able to manage
the following tasks that focus on business-level
Japanese:1) To be able to use words and expressions found in abusiness context.
2) To be able to converse in a variety of situations suchas requests, negotiations, etc.
3) To be able to compose business e-mails and write aresume.
4) To be able to discuss Japanese corporate culture andbusiness customs.
1) Learn basic words and expressions

授業内容2）ロールプレイ等による会話練習

2) Practice conversations through roleplay

Description3）日本の企業文化や習慣についてのディスカッションなど

3) Discuss Japanese corporate culture and business・600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、ビジネ
ス日本語について、次のことをできるようにする。
1）ビジネス場面で使われる語彙や表現を使用できるようにする。
2）依頼や交渉等様々な場面の会話をできるようにする。
3）ビジネスメールを書いたり、履歴書を書いたりできるようにする。
4）日本の企業文化や習慣についてディスカッションができるようにする。

目標

Objectives

customs.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『ビジネス日本語 オール・イン・ワン問題集 適宜指示する

授業参加 Class participation

20%

聴く・読む・話す・書く』（ジャパンタイムズ） To be announced in class

課題、宿題 Assignments

50%

Business Japanese: All-in-One Practical

期末試験 Final examination

30%

Exercises

for

Listening,

Speaking and Writing

Reading,

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese 800

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・読解-8）

単位数

Course Credit

Japanese: Reading Comprehension-8133380
1

超級クリティカル・リーディング 812
Critical Reading 812（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
河内（Kawachi）
文章を批判的に読み、理解を深めるための力をつける。

To master the skills to critically read texts and toenhance comprehension.

目標

Objectives

さまざまなタイプの文章に触れ、じっくり考えながら文章を読 In this class, students will experience texts of various
む練習をする。また、読んだ内容に関して、グループディスカ kinds, and practice critically reading them. Also, they
授業内容

ッションやプレゼンテーション等を行う。

Description

テキスト Textbook(s)will do in-class activities such as group discussions andpresentations related to the topics of the texts.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

クラス内で指示する。

クラス内で指示する。

授業参加度 Class participation

20%

To be announced in class

To be announced in class

課題・宿題 Assignments

40%

発表 Presentation

20%

期末試験 Final examination

20%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・文章表現-8）

単位数

超級アカデミックライティング 814
Academic Writing

814（月）曜日 （1）時限 Mondays 1st period
福村（Fukumura）
日本語超上級者を対象とし、学術的な文書や論文を書く能

To acquire competence in writing academic reports

力を身につけることを目標とする。

and papers.
This course is designed for students with upper

Objectives

授業内容

Description

1

Course Credit

Japanese: Writing-8133394

advanced Japanese ability.
テキストを用いて、論文の書き方や論文を書く上でのさまざ

By using texts, the course teaches students the rules of

まな規則（引用、要約等）を学習する。大枠に沿って自分のwriting

興味があるテーマを選んで段階的に論文を作成し、論文作

summary, etc.). Students will write an academic paper

成の過程において、クラスでディスカッションしながら考察を

on a topic of their choice. They will deepen their

深める。その上で論文を繰り返し書き直して仕上げる。

knowledge

academiconpapersacademic

andthesiswriting(quotation,

throughclass

discussions. They will revise their writing and complete
their papers.
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading20%

浜田麻理・平尾得子・由井紀久子『大学生 適宜指示する。

授業参加 Class participationと留学生のための論文ワークブック』（くろし To be announced in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class and 30%

お出版）

assignments
最終論文と口頭発表 Final writing (academic 50%

paper, etc) and oral presentation

授業種別

Subject Category
授業科目名

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・ビジネス日本語-2）

単位数

Subject Title

Japanese: Business Japanese -2

授業題目

超級ビジネス日本語 818

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)Course Credit

133403
1

Business Japanese 818（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
大木（Ooki）
超級レベルの学生を対象に、日本企業へ就職するまでの流 For students in Level 800 or higher, this class is

目標

Objectives

れを学習し、日本でのビジネス場面でとまどわないよう、言 designed to learn job hunting methods until they
葉遣いやマナーを学ぶ。

become employed as well as appropriate language andmanners so that they are confident in businesssituations.

日本での就職活動や会社で働く上でよく遭遇する場面を設 Students will learn how to deal with real-life situations that
定し、それぞれの場面での対応の仕方や言葉遣いを学習す people encounter while job-hunting or working in Japan,
る。履歴書、面接、電話対応、名刺交換などの実戦的な学 and learn necessary vocabulary and phrases. They will
授業内容習も行う。また、日本人と外国人が同じ職場にいる場合に起 experience activities such as CV-writing, interviews,

Description

こりうる「考え方の衝突する場面」を想定し、ディスカッション business calls, and exchange of business cards. They willを行う。授業毎にクイズも予定。

also hold discussions on situations where a conflict ofviews may occur between Japanese and foreign
employees. Quizzes are scheduled for each class.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント教材

クラス内で適宜指示

Handouts

To be announced in class

評価方法 Grading
積極的な授業参加 Class participation
授業中のクイズ Quizzes in class
宿題・課題 Assignments
期末試験 Final examination

20%
30%
20%
30%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・漢字-1）

単位数

Japanese: Kanji -1

Course Credit

1334061

初中級漢字 901
Kanji 901
（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
花薗（Hanazono）
日本語能力試験 N4 レベルの基本的な漢字、約 300 字とTo study 300 basic letters of Kanji for JLPT level N4

漢字の学習法を学ぶ。

and Methods of Studying Kanji.

授業では毎回小テストをおこない、字形のチェックと練習問 Quizzes will be given in each class. After checking
letter shapes of Kanji characters, students will do
題を解き、解説します。
exercises and receive an explanation on the exercises.
授業内容

Description

Note 1: September 27 (Thu.) 11:00- placement test
Students who are taking a Kanji course for the first time
継続の学生で新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受
are required to take the test.
けてください。
Please check the bulletin board on the first floor for the
教室は 1 階の掲示板を見てください。
site of the test.

注１：9/27（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
アークアカデミー編著『漢字マスター N4 』 授業で紹介する。
（三修社）
To be presented in class.
“Kanji Master N4” (Ark Academy;
Sanshu-Sha)

評価方法 Grading
試験・授業中の態度・クイズを総合的に判断する。

Grades will be comprehensively decided based on
examination, class participation and quizzes.

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・漢字-2）

単位数

Course Credit

Japanese: Kanji -2

133407
1

中級漢字 902a
Kanji 902a
（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
井江（Ie）
日本語能力試験 N3 レベルの漢字の運用力をつける。

To master Kanji for the first half of JLPT level N3☆ 学習する漢字を使ったことばの意味・読み方がわかり、その漢

To be able to read and understand the meaning ofwords using newly learned Kanji and to be able to write

字が書ける。

the Kanji
テキストの予習を前提とする。
授業では毎回小テストを行い、漢字の定着をはかる。

Preparation of textbook before class
Quizzes in each class to master Kanji
Text books will be instructed in class

Note 1: September 27 (Thu.) 11:00- placement test
Students who are taking a Kanji course for the first time
継続の学生で初めて漢字の授業を受ける人は必ずテストを
are required to take the test.
Description
受けてください。
Please check the bulletin board on the first floor for the
教室は 1 階の掲示板を見てください。
site of the test.
Note 2: Students who completed 901 in the spring
注２：2018 春学期に 901 を修了した学生は 902 へ進級となりま quarter of 2018 may proceed to 902 without taking theす。レベル分けテストを受ける必要はありません。
placement test.
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
評価方法 Grading
授業内容

注１：9/27（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

アークアカデミー編著『漢字マスターN3』

授業で紹介する。

試験・授業参加・小テストをもとに総合的に判断する。

（三修社）

To be announced in class

Grades will be comprehensively decided based on“Kanji Master N3” (Ark Academy;
Sanshu-Sha)exams, class participation and quizzes.

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・漢字-2）

単位数

Course Credit

Japanese: Kanji -2

1334081

中級漢字 902b
Kanji 902b
（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
韓（kan）
日本語能力試験 N3 レベルの漢字の運用力をつける。

To master Kanji for the first half of JLPT level N3☆ 学習する漢字を使ったことばの意味・読み方がわかり、その漢

To be able to read and understand the meaning ofwords using newly learned Kanji and to be able to write

字が書ける。

the Kanji
テキストの予習を前提とする。
授業では毎回小テストを行い、漢字の定着をはかる。

Preparation of textbook before class
Quizzes in each class to master Kanji
Text books will be instructed in class

Note 1: September 27 (Thu.) 11:00- placement test
Students who are taking a Kanji course for the first time
継続の学生で初めて漢字の授業を受ける人は必ずテストを
are required to take the test.
Description
受けてください。
Please check the bulletin board on the first floor for the
教室は 1 階の掲示板を見てください。
site of the test.
Note 2: Students who completed 901 in the spring
注２：2018 春学期に 901 を修了した学生は 902 へ進級となりま quarter of 2018 may proceed to 902 without taking theす。レベル分けテストを受ける必要はありません。
placement test.
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
評価方法 Grading
授業内容

注１：9/27（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

アークアカデミー編著『漢字マスターN3』

授業で紹介する。

試験・授業参加・小テストをもとに総合的に判断する。

（三修社）

To be announced in class

Grades will be comprehensively decided based on“Kanji Master N3” (Ark Academy;
Sanshu-Sha)exams, class participation and quizzes.

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・漢字-3）

単位数

Japanese: Kanji -3

Course Credit

1334091

中上級漢字 903a
Kanji 903a
（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
宮島（Miyajima）
日本語能力試験 N2 レベルの漢字の運用力をつけることをTo master Kanji of JLPT level N2目標とする。
テキストの予習を前提とし、授業では毎回小テストを行い、漢字

Preparation of textbook before classの定着をはかる。

Quizzes in each class to master Kanji

テキストは授業中に指示する。

Text books will be instructed in class

Note 1: September 27 (Thu.) 11:00- placement test
Students who are taking a Kanji course for the first time
受けてください。
are required to take the test.
Description
Please check the bulletin board on the first floor for the
教室は 1 階の掲示板を見てください。
site of the test.
注２：2018 春学期に 902 を修了した学生は 903 へ進級となりま Note 2: Students who completed 902 in the springquarter of 2018 may proceed to 903 without taking theす。 レベル分けテストを受ける必要はありません。
placement test.
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
評価方法 Grading
注１：9/27（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

授業内容

継続の学生で初めて漢字の授業を受ける人は必ずテストをアークアカデミー編著『漢字マスター N2 』 授業で紹介する。
（三修社）“Kanji Master N2” (Ark Academy;
Sanshu-Sha)

To be announced in class

授業参加・試験を総合的に判断する。

Grades will be comprehensively decided based on
exams and class participation.

授業種別

Subject Category
授業科目名

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・漢字-4）

単位数

Subject Title

Japanese: Kanji -4

授業題目

上級漢字 904

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

Objectives

Course Credit

133411
1

Kanji 904
（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
福島（Fukushima）
日本語能力試験 N1 レベルの漢字の運用力をつけることをTo master Kanji of JLPT level N1

目標とする。
テキストの予習を前提とし、授業では毎回小テストを行い、漢字の定着をはかる。正しい漢字の書き方、読み方を学習するとともに、例文を通して学習する漢字を用いた語句の用法を学習、確認す・ Preparation of textbook before class・ Quizzes in each class to master Kanji
・ Learning how to write and read Kanji, as well as reading
sample sentences to study how to use the Kanji in words

る。

Note 1: September 27 (Thu.) 11:00- placement test
継続の学生で初めて漢字の授業を受ける人は必ずテストを Students who are taking a Kanji course for the first time
Description
are required to take the test.
受けてください。
教室は 1 階の掲示板を見てください。
Please check the bulletin board on the first floor for thesite of the test.
注２：2018 春学期に 903 を修了した学生は 904 へ進級となりま Note 2: Students who completed 903 in the spring
す。 レベル分けテストを受ける必要はありません。
quarter of 2018 may proceed to 904 without taking theplacement test.
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
評価方法 Grading

授業内容

注１：9/27（木）11:00 からレベル分けテストを行います。

アークアカデミー編著『漢字マスター N1 』 授業で紹介する。
（三修社）“Kanji Master N1” (Ark Academy;
Sanshu-Sha)

To be announced in class

授業参加 Class participation

30%

授業中のクイズ Quizzes

10%

中間・期末試験 Mid and final examinations

60%

授業種別

Subject Category
授業科目名Subject Title
授業題目

Title
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

Instructor(s)目標

技能・トピック別日本語

履修コード

Focused Japanese

Schedule Code

地域言語 A（日本語技能・発音）

単位数

Course Credit

Japanese: Pronunciation

133412
1

発音 911
Japanese Pronunciation 911（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
中村則子（Nakamura Noriko）
聞きやすくわかりやすい日本語の発音を身につける。

To master Japanese pronunciation

対象：500 以上の学生

For students who have completed level 500 or possess
equivalent Japanese skills

Objectives

日本語のリズム、ポーズ、イントネーション、アクセントなどに Studying the rhythm, pause, intonation, and accents,
授業内容

ついての知識を実践的に学ぶ。

etc. of Japanese

Description
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

戸田貴子著『コミュニケーションのための日

適宜指示する。

授業参加度 Class participation

30%

本語発音レッスン』（スリーエーネットワーク

To be announced in class

発表 Presentation40%

クイズ Quizzes

30%） “Japanese Pronunciation Lessons forCommunication” by Toda Takako (3A
Network)