年 月日第三種郵便物認可 （毎月

回

の日発行）

年

月 日発行 SSKU 増刊通巻第ＳＳＫＵ
特定非営利活動法人

タートル

タートル 第情報誌号

カメのイラストと写真があります。

目次『そして、今。』

巻頭言 ………………………………………

藤川

敬氏

『ご挨拶』
理事

伊藤

裕美

「第五回ロービジョン・ブラインド
川柳コンクール」作品募集のお知らせ ……………………………………

認定ＮＰＯ法人タートル
年
通常総会記念講演会 …………………
『学ぶ喜び
藤野

働く生きがいを求めて』

お知らせコーナー ………………………

高明氏

編集後記 ……………………………………

職場で頑張っています！ ……………
１

号

年 月

日第三種郵便物認可 （毎月

巻 頭 言

回

の日発行）

年

月 日発行 SSKU 増刊通巻第

『ご挨拶』
理事

このたび、タートル ICT サポートプロジ
ェクトを立ち上げたご縁で理事を拝命いたしました伊藤裕美です。これからどうぞよろし
くお願いいたします。
年に視覚に障害があっても当たり前に働ける ICT 環境を目指して、タートル ICT
サポートプロジェクトが始動しました。これまで、奇数月の第 日曜日に行っている ICT
サロンでは、さまざまなパネリストにご登壇いただき、ロービジョンの ICT の工夫、ス
クリーンリーダーの特徴、ジョブコーチの現場でのお話や、実際に利用した方の体験などのテーマについてお話しいただきました。また、ICT グループメールやミニ ICT サロン
では、知識豊富な皆さんのアドバイスにより、疑問や問題点を解決する場となっています。そして、ICT ポータルサイトは、外向けの情報発信ツールとして、ICT を工夫している方々のインタビュー記事など、少しずつ内容を充実させています。
タートル ICT サポートプロジェクトは今後も様々な人や団体とのつながりを重視し、さらに活動の幅を広げようとしています。
ICT の視点から、タートルの活動に貢献できればと考えております。今後のご指導とご鞭撻のほど、どうぞよろしくお願い申し上げま
す。

２

伊藤

裕美（いとう

ひろみ）

号

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月 日発行 SSKU 増刊通巻第認定ＮＰＯ法人タートル
通常総会記念講演会
『学ぶ喜び
講師：

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年

働く生きがいを求めて』
藤野 高明（ふじのたかあき）氏（元 大阪市立盲学校教諭）

皆さん、こんにちは。今ご紹介いただきまい数字で、政党で言うと日本共産党、大衆運した藤野高明です。Zoom によるお話はあ動で言うと水平社が部落解放運動の開始から

まり慣れていないというか、感覚的には苦手

年になります。点字毎日も年ですから、なのですが、今日は Zoom で聞いている方その前年に「第 回点字毎日文化賞」をいたも全国にかなりいらっしゃるということで、だけるのは嬉しいなと思いました。

私は今マイクに向かっています。具体的に困この賞は、私が敬愛する先輩も何人か受賞ることがあれば、スタッフの方に手伝ってもされていますし、日頃お付き合いのある友人らいますが、できるだけレジュメに沿ってお・知人にも受賞者がいますから、私も心のど話をしていきたいと思います。ただ、限られこかに憧れのようなものを感じていました。

た時間ですから、先ほどからレジュメをずっ

そういう賞ですから、非常に嬉しかったのでと眺めていました。最後の方の項目になります。ただ、東京での授賞式が行えないというすが、去年、第 回点字毎日文化賞をいただ

ことで、東淀川区にある我が家に編集長と編きました。先にその話からさせてもらうのが、集次長が二人で来てくれました。編集次長の一番入りやすいかと思いますので、そこから濱井さんは今年編集長になりましたが、去年始めさせてください。

までは編集次長をされていました。
そして、驚いたのは私の顔が彫刻されてい〈点字毎日文化賞を受賞して〉るというのでしょうか。触るとわかるのです

今年になって代わられましたが、去年の秋が、そういう彫刻の付いた記念盾は大変重かに点字毎日の編集長の遠藤さんから、お電話ったですね。両手で抱えると、落としそうにをいただきました。「第 回点字毎日文化賞なるくらいの重さを感じました。

の受賞が藤野さんに決まりました。受けているでしょうか。「私の顔がわかる」というのただけますか」という大変丁寧なご挨拶の電で触ってみましたが、あまり実感はありませ話でした。私は、即座に「ありがとうございんでした。大体、自分の顔を触るというのは、ます。もちろん喜んでお受けいたします」とあまり楽しいものではありませんが、重い物申しました。

をいただきました。

というのは、点字毎日は今年でちょうど年なのです。

キロはあ

そして、時計に加えて、何と 万円の目録

年というのは大変切りの良もありました。書くのを忘れていましたが、
３

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年

月 日発行 SSKU 増刊通巻第号

万円の目録もいただきました。本当に嬉し

年は当たり年になります。今年は寅年なので、かったのですが、一番嬉しかったのはお金で「我も寅、ベートーベンもマルクスも」といはありませんでした。もちろんお金も嬉しかう下手な川柳を「点字民報」

ったのですが、私が一番感激したのは、表彰した。芸術家としては、やはりベートーベン

状の文言でした。詳しいところまでは覚えては大好きですし、私の哲学上の師と言えば、いませんが、二つのことが具体的に書いてあ次元が違うので「先生」と仰ぐような存在でりました。普通の一般的な表現ではなくてはありませんが、マルクスだと思っています。

「二重の障害を負いながら」ということで、「ヨーロッパにはそんなもの無いやろ」といそこには二つのことが書いてありました。

うような、無粋なことは言わないでください

その一つは「一生懸命に働きましたね」と、「社会科の教員として学校で働きましたね」

月号に書きまね。ベートーベンもマルクスも寅年になります。そして、私は今 歳です。

ということでした。社会科の教員でしたから、私が生まれ育ったのは、九州の福岡市の中社会の仕組みといったものを、そしてどんな央区です。高宮小学校という学校に行っていに障害があっても胸を張って生きていくことました。当時は、小学校と言わずに国民学校を、生徒たちによく伝えてくれたということと言いましたが、そこに通っていました。福

で、「学校の先生として、しっかりやりまし岡で生まれ育ち、盲学校は隣にあったのです

たね」と褒めてくれました。

が、 歳になるまで盲学校には行けませんで

そして、もう一つは私の障害に関することした。大阪市立盲学校は、今は大阪府立大阪でした。視力を失い、両手を失った原点であ

北視覚支援学校という名前になっています。

る戦争について、「本当によく考えて、平和

長年、大阪市立盲学校なので「大阪市盲」とを求めて、障害者運動に力を尽くしてきまし私たちは言っていました。そこに満 歳からたね」ということでした。この二つの内容を歳までのきちんと具体的に書いてくれたのです。

年生まで、大阪市立盲学校の生徒としてお学校の先生になったことは私の生きがいで年間、中学年生から普通科の世話になりました。

すし、全視協の会長も含めて障害者運動で皆

そして、

年から

年の 年間は教職さんと一緒に歩かせてもらったことも、きち員としてお世話になりました。ですから、んと評価をしてくれました。ですから「さす年間は生徒として教職員として大阪市立盲学が点字毎日やなぁ」と思いました。「よく頑校でお世話になり、張りましたね」だけではなくて、具体的にきせてもらいました。今年のちんと二つのことが書かれていたことに、私人に同窓会長を譲ることになっていますが、は大変感動をいたしました。レジュメでは最そういう形で仕事をしてきました。

後の方になりますが、これを最初に言いたい

年から同窓会長もさ
月からは新しい

趣味はいっぱいありますが、将棋を指すこと思いました。

とが大好きです。将棋のルールを知らなくても、藤井聡太の将棋を見ているだけでも楽し〈簡単な自己紹介〉いです。棋譜を知らなくても、棋譜をわざわ

先ほどご紹介いただきましたが、私はざ見なくても「すごいな」と思いますし、や

年（昭和 年） 月に生まれましたから、今

っぱりこういうのを「観る将」と言うのでし４

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月 日発行 SSKU 増刊通巻第号

ょうが、私ももう「観る将で十分や」と思いますし、ルールを知らなくても面白いのです。

〈二つの戦時体験〉

将棋を指すのは大好きですが、将棋には勝

私たちの世代でも、もしかしたら 歳を超ち負けがあります。勝ったら嬉しいですが、した人は、この会場にいないかもしれません。

負けるとドッと疲れが出ます。それでも、ですから、私が一番上なのかもしれません。

か月に全国にはいらっしゃるかもしれませんが、回は大阪の早川福祉会館というところで障害者の将棋クラブをやっています。是

歳という年齢は、皆さん、一つの節目の年齢

非、お近くの方は第

なのです。

祉会館の

金曜日に大阪・早川福つまり、小学校階をのぞいてみてください。

年生の時には戦前の教育

それから、音楽を聴くことも好きです。まを受けたわけです。「二つの戦時体験」と書

た、野球も好きですが、野球にも勝ち負けがきましたが、 歳という年齢は一つの節目のあります。勝った日は嬉しいですが、負けた

年齢で、ちょうど小学校

日はもう見る気もなくなるような厄介な趣味

年（昭和 年）の 月になります。ですから、です。昨日は、私のひいき球団の西武ライオ

私たちの世代が、最後のいわゆる戦中教育をンズが受けたわけです。どんな教育を受けたかとい対で何とか勝ちましたが、薄氷を踏む思いでした。

対でしたが、うと、小学校回の表

年生の時が、

年生に対して先生は二つのことを教えてくれました。

ワンアウト満塁で吉田正尚（ヨシダマサタ
カ）が出てきました。野球を知っている人な

その一つは、「天皇陛下は神様だ」というらご存じだと思いますか、吉田正尚という日ことです。天皇陛下というのは昭和天皇です

本を代表するものすごいスラッガーが、ワンから、今の天皇のお父さんのお父さんです。

アウト満塁で出てきたのです。西武はピッチ

昭和天皇はャーを代え、平良というピッチャーが出てきら、 世紀と共に年齢を重ねた天皇です。私て、サードファールフライに打ち取って

が小学校

ア

年頃の生まれだと思いますか
年生の時には 歳です。言ってみ

番杉本を三振に討ち取れば働き盛りなのでしょう。その天皇が勲章りました。ホッとしましたが、本当に薄氷をのいっぱい付いた軍服を着て、白い馬に乗っ踏む思いで野球を聞くこともあります。

て凛々しく歩かれている姿は、本当に写真でウト満塁とし、次の次の項目になりますが、スタッフの皆さん、

見ても、先生が「この人、神様や」と言えば、困りごととはこのことなのです。私は点字をそれをそのまま信じられるようなものでした。

指で読めなくて唇で読むのですが、そのため先生が教えてくれたもう一つの戦争についマイクにぶつかってしまうのです。唇で読むての話です。当時、私たちの国は、第二次世というのは厄介なものです。途中ですみませ

界大戦を戦っていました。これは歴史で私たんでしたが、聞こえにくかったら言ってくだ

ちがよく知っていることで、アジア・太平洋

さい。学校の先生をしている時から、生徒に戦争という名前もついています。大きく言う「先生、やかましい」と言われるぐらい声はと、第二次世界大戦では日本がドイツととも大きいのですから。

に、年以降イタリアは途中で負けて戦争には参加しませんでしたから、ドイツと日本が、しっかり侵略戦争を戦っていたわけです。
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年

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この戦争に対して、学校の先生は「いい戦少ししたいのですが、もう時間がありません。

争だ」と言いました。素晴らしい戦争といっ後ほど時間があれば少しお話をしたいと思いたロマンチックな言い方はしませんでしたが、ます。

今戦っている戦争は、「いい戦争ですよ」と。

〈よみがえる平和と民主主義〉

なぜかと言うと「アジアの人たちを助けるた
めに、日本が立ち上がったんや」と。そして、戦争が終わったのは、

年月 日です。

「アメリカとかイギリスとか、悪い悪い国が戦争はもうそれ以前に、 日には終わっていおるから、これをやっつけるんや。その戦争るはずですが、私たちがそのことを天皇の玉をしているんや」と。そして、天皇は神様で音放送によって知らされたのは、す。「神様の国やから日本は負けるはずがなした。私はちょうど夏休みで、子どもでした

い」「必ず勝つ」「必ず勝つ」と言われたのから親戚のいる佐賀県の多久というところにです。これが、戦時教育の中心です。教える

疎開していたのですが、戦争が終わって本当ことの中心でした。もちろん、算数も文字もにホッとしました。ホッとしたというのは、教えましたが、日本の初等教育で先生が子ど

もう爆弾が落ちてこないからです。

月 日でもに一番に教えたのはこのことでした。そう

そして、夏休みが終わって学校に行くと、いう戦時体験を持っています。

学期まで使っていた教科書なのに、「これは使ったらいかん」と言うのです。さらに、

そして、もう一つの戦時体験は、空襲体験
年頃から都市爆撃が激しく何度も「ここは墨で消しなさい」と言われまなりました。日本の軍隊は制空権をなくしてす。皆さんたちにはそういう体験がないでしいましたから、アメリカ軍の飛行機が好き放ょうから、実感はわかないですよね。教科書

題に飛んで来て、あちこちの都市に好き放題のいろいろなところを墨で塗るのです。楠木に空から爆弾を落とします。空から爆弾を落

正成とか、知っていますか。すごくいい人だとしますから、落とす方は本当に強いですし、と言っていたのに、この人は悪い人だという落とされる方は弱いわけです。

ことで墨を塗ったのです。だから、価値観がになります。

年

月 日ですが、私が小学校逆転したのです。

年生の時に福岡も大空襲に遭いました。佐賀県とそういうこともありましたが、学校の先生

福岡県の間に ， メートルほどの脊振（せが優しくなったということは感じました。そふり）という山がありますが、そこを越えてれまで体罰は普通でした。その後も差別はあ

アメリカのＢ という大型の爆撃機が、ここりましたが、朝鮮の人に対する差別や中国のに機と書いてありますが、それが飛んで人に対する差別も以前はあからさまにありま

来て福岡市を猛爆撃したのです。夜の 時頃したから、そういうものが少しは無くなったから約のかと思いました。ですから、戦争が終わっ時間の間、人がちょうど眠りにつくて本当にホッとしました。

頃になります。怖かったですよ。このことに長い時間は取れませんからここでやめますが、私がそれを一番身内で感じたのは、身内ととにかく空から爆弾が降ってくるというのは、いうのは私の母の姉の旦那さんになりますが、

本当に怖いことです。私には、そういう生々

靴工場で働いている時に機械に手を巻き込ましい戦時体験がありました。戦争の話はもうれて、右手だったか左手だったか失った伯父
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さんがいました。ウエダという名前でした。

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代でした。

ウエダという名前があるのに、誰も「ウエだから、ウエダさんという手の無い伯父さダ」とは呼ばないのです。どう呼んでいたか

んが、どんなに肩身の狭い思いをしていたのと言うと、「手棒」と呼んでいました。私はか、よくわかりました。戦争が終わった後、子どもなのでわかりませんでしたが、片手が靴工場に労働組合ができて時々ストライキを棒のようだから手棒と言っていたみたいでし

したり、デモをしたりしていました。おじさた。

んが手のある方でプラカードを掲げて、ニコ

伯父さんは、自分の手を見せたくないから、

ニコしながら歩いているのを見ていました。

手の無い方の手をいつもポケットに入れてい子どもはデモとか好きですから、「あっ、デました。ズボンのポケットや服のポケットにモや」「行列や」「お祭りや」と言ってつい手を入れて隠していましたから、いつも背骨て歩くと、その中にウエダの伯父さんがいて、が前屈みになるのです。前屈みの姿勢というある方の手を私に振っているのです。私は高のはあまり格好が良くないですよね。「何か明ですから、「高ちゃん、一緒に歩こう」とさみしそうやな」「かわいそうやな」という言ってくれました。家が近所でしたから、途ように、子どもの目にも見えていました。要

中の橋まで一緒に歩こうと思って歩きました。

するに、肩身の狭い思いをしていたのだと思

そのおじさんが元気になったのを見て、「戦います。

争が終わって良かったな」と子ども心に思い

当時、障害者という言葉はありませんでしました。

た。今日は勉強会ですから、言葉には不必要〈不発弾の暴発が不幸の始まり〉

な配慮はせずに話しますが、目の見えない人
を視覚障害者と言いますね。最近はロービジ

ここでは大丈夫だと思いますが、この「不ョンとも言いますが、目の悪い人は「盲人」

幸の始まり」という言葉のフレーズには、時と言いました。盲人と言う前は「めくら」と々クレームをつけられたことがあります。私言っていました。私が小さい時は盲学校がすは意に介さずにこのフレーズはよく使います

ぐ近くにありましたから、さすがに「めくが、「不発弾の暴発が不幸の始まり」というら」とは言いませんでしたが、盲学校とは言のは、私の負の原点なのです。負けの原点なっていました。皆も「めくらさん」とは言っのです。でも、「考え方によれば、目が見えていましたね。「さん」をつけたら、少しはなくなって手が無くなるのは、不幸ではない緩和されるということでしょうか。

でしょう」「不幸なことと言ってしまったら、ですから、障害者とか視覚障害者という言

身もふたもないじゃないですか」と言う人も葉ができた時には、私は本当に良かったと思いました。誰がどう言っても、私は「そんないました。「めくら」と言われなくて済むし、ものやっぱり不幸やで」とずっと心の中で思

視覚障害者とか盲人と言われる方が、まだ気ってきました。

が楽ですから。大体、障害者などという言葉

また、ある人はこう言いました。「目が見も普通は使いませんでした。どうしていたか

えなくなって、手の無くなったあなたが元気というと、「不具者」とか「かたわもの」とで生きている姿を見て、どれだけの人が励まいう言葉が堂々と大手を振って歩いていた時されるでしょう」と。でも、若者になってか
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らですが「オレは人を励ますために生きていでも、そんなことを言ったら、怒られたこるわけではないよ」と、心の中でそう思いまとがありました。「先生は、そこまでよう悟した。それよりも「何とかしてくれよ」と思ったな」と、「オレら、よう悟らんわ」と言いました。「何とかしてくれよ」というのは、われたこともありました。ごまかしはしませ「目が見えるようになりたいな」「学校に行んでしたが、「まあ、時間はかかるで」と言きたいな」「勉強をしたいな」ということでって妥協はしました。「そうやろな」と思いした。

ました。中途視覚障害になって、生活を抱え

私が「勉強をしたい」「学校に行きたい」

込んで、仕事をどうするか悩んで、家庭が崩と言ったら、あるお年寄りの男性は、「藤野壊するかもしれないという時に「目が見えるさん、あなたのように目が見えない、両手ものが無いような人は、そんなに無理をして点字とても、きっと「腹立つやろな」と私は思いま

か文字を覚えたり、そんなことを苦労せんでした。

％ちゃうからな」と藤野から言われいいやろ」と言いました。そうではなくて、私がケガをしたのは、戦後、未処理で残さ

本当は国がお金をいっぱい出して、要するにれた旧日本軍の爆発物が原因でした。それが、国が衣食住をきちんと保障するような時代が民間人の手を通って、学校近くの川の岸辺に来れば、そういう社会になれは、あなたたち

捨ててあったのです。単くらいの大きさのもゆっくり暮らせるだろうと。

爆弾でした。乾電池の単くらいのものがた

弟は亡くなったけれど、お兄ちゃんは生き

くさん捨ててあったのです。それを近所の子残ったわけですから、「目が見えんでも楽しどもたちと拾ってきて、弟と一緒に遊んでいいことがあるやろうし、美味しいものは美味ました。片一方は穴が開いていますが、もうしいし、ゆっくり生きたらええんで。勉強を一方はふさがって下の方に何かが詰まっていしようとか、働きたいとか、そんなん思わん

るようでした。トントン叩いてみると、砂粒でええ」と言われたのです。最初、私は子どのようなものが落ちてきます。落ちるからもでしたから、「優しいおじちゃんやな」と「綺麗になったなぁ」と、朝ご飯を食べた後思いました。「そういうことがあるんかな」に弟とと。でも、落ちないのです。どこに落ちないにしていました。

人で、玄関のところで繰り返し綺麗のかというと、腹に落ちないのです。「そうでも、なかなかすぐには砂粒が落ちてこな

やな」とか、「そうしたいな」という気持ち

いので、穴が開いている一方に釘を差し込んは、なぜか全然出てこないのです。

で、中身をかき出そうとしたのです。要する

結局、見えないことはやっぱり不幸なことにそれが不幸の始まりです。それで爆発が起ですし、手の無いことは不幸なことです。でこったのです。本当に大きな爆発だったようも、不幸だからずっと不幸ばかりで生きていです。床が落ちて、天井板が吹きはがされて、られるかというと、そんなことはありません。

タンスの裏ぶたがほとんど外れていたといい

私がよく中途視覚障害の生徒さんに言ったのます。また、引き出しがガーっと前に出ていは、「目が見えることだけが％ちゃうかたと言われましたから、風圧がすごかったのらな。人間、人生っていろいろあるしな」とでしょう。私はその時に視力をなくし、両手いうことです。

を失いました。弟は８歳でしたが即死でした。

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弟の即死を知らされたのは、私が半月くらいの入院生活を終えてからです。
ケガをしたので、

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きますか。私が盲学校の先生なら放っておき月 日にませんよ。「藤野さんはそう言うけど、時代

月 日のお盆が初盆だっがそうしたのだろう」と言う人には、「時代たと思います。私の弟は正明（マサアキ）とのせいにするな」と言いたいですね。

言いますが、正明が即死だったことを母親か

これは、やはり当時の先生のせいだと思いら告げられました。告げられる方は、ただびます。なぜなら、当時の先生たちは、盲教育

っくりしましたが、告げる方はどんなに苦しの先端を担っていたわけですから。そういうかったことでしょう。そういうことがありま

先生たちが、「隣の高宮小学校で、子どもがした。

全盲になり手も無くなっている」「手が無いから点字が読めないな。按摩、マッサージも〈学校に行けなかった 年間〉

鍼灸もできへんな。うちの学校でもどうしよ

歳の子どもが学校に行けずに 年経つと、うもないな」と、そこで話は終わっていたといくつになりますか。 歳になりますね。人思います。私は盲学校の教員をしてきました

生 年とかが、遥かなる先輩たちに対しても「先生たち、

年とか言いますが、年の方がいいですね。皆さん、この 歳から 歳ま

間違ってたやろ」と、「時代のせいにせんとでの 年ですが、人間の一生のうちどこかってほしいな」と思い続けてきました。

年を無作為に切り取ったとすると、歳から〈視力の回復が僕の夢でした〉

歳は一番大事な時期だと思いませんか。もちそんな形でケガをしましたが、右の目はもろん、 歳から 歳も働き盛りですから大事う最初からダメでした。ただ、左の目は「何ですが。
しかし、身体が子どもから大人に成長し、とかなりそうやな」とお医者さんが言ってく

心や魂が肥えて太っていく時は、言ってみた

れて、 ． ぐらいまでは回復しました。 ．

らどうにでもなるし、どちらにもなる時期なといったらかなりの視力でしょう。
でも、それまでは晴眼者でよく見えていまのです。本当に、人類が作り出した最善のものをきちんと子どもたちに保障して、教育をした。小学校の何年生でしたか、確か

年生

保障し、子どもたちを立派に育てたら、そのの時の通知簿を見ると、一方が ．でもう一社会は良くなるはずなのです。

方が ．でしたから、よく見える目でした。

逆に、子どもたちを虐待したり、いじめたそれに比べると、 ． という視力はいかにもり、貧困状態の中に放置することが、どれだ見えないわけですが、それでも「見えてきた

けその国の将来を危うくするのかわかると思な」と思っていました。

いますが、私の場合も 歳から 歳まで、私眼科で良いお医者さんがいると聞けばそこは在宅に捨て置かれたと思っています。なぜに行きましたし、最初の頃はずいぶんと宗教

なら、隣が盲学校だったからです。しかも、にも行きました。「あそこの神様にお参りし福岡県立盲学校です。県費で、県のお金で建たら目が見えるようになる」と聞くと、母親てて県のお金で運営している公立の盲学校が、は冬の寒い中でもお百度参りをしてくれまし

隣の高宮小学校の在校生で目が見えなくなった。私の父親は割と理性的な人でしたから、た子どもを、手が無いからといって放っておそういう宗教には心を奪われていなかったよ
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うですが、母親は隠れてお百度参りをしていした。その先生もいい先生で、本当に一生懸ました。目が見えるようになることに、それ命に診てくれて、大きな手術をくらい熱心に努力をしていました。

な手術をすると、ある時、母親が「高ちゃん、何か回と、小さ回、計 回も手術をしてくれました。

好きなものを食べるのを断って願をかけたら、でも、 歳の頃には徐々に見えなくなり、見えるようになる」と言ってきました。お風

自分はもうどうなるのかと思っていました。

呂に入っている時に、そんなことを言いなが先生からは、「最善を尽くした」と言われた

ら「高ちゃん、何が好いとうね？」と聞くのでしょうか。とにかく、そういう意味のことです。好きなものと言われましたが、こんにを言われました。「一生懸命にやったけど、ゃくとかシイタケとか食べたくないものを答

手術もあなたも知っているように何回もしたえると、「それは、好かんけんやろ」と言いけど、どうしても見えるようにならなくて申ます。「これやったら好いとうというものをし訳なかったですね」と言われました。

お願いして、これを食べないから目が見える

それからですよ、私も。要するに目標がなようにしてくださいと願えば、見えるようにくなったわけです。勉強をしようと思っても、なるらしい」と言うのです。それなら何か好勉強はできないでしょう。文字も知らないし、

きなものと思い、「そうやねぇ」と言いなが学校にも行っていません。私は今でも思いまら、好きな大根おろしにしました。そんなこ

すが、目が見えない重度の障害者というのは、とも覚えています。

本当にぐれることさえできないのです。不良そんなこともしましたが、見えるようになになったり非行に走ったりするのも、なかなるのは…。それに、もう学校にも行っていな

か面倒なことですし、難しいわけです。夜のいわけです。それなのに、近所の子どもたち

街を一人でほっつき歩いたり、カッコいい女

は年生、中学生となっていきます。「あのの子をナンパしたりすることも全くできませ人、高校に行ったげな」ということになると、ん。「目の見えない、手の無い人が何言うて私はずっと…。そして、大人は「何年生？」

んねん」というようなものでしょう。

と、よく聞きますよね。知らない人は。私はウソをつけませんから、「小学そして、本当にもう鬱屈したというか、に年生の時にっちもさっちも行かなくなって、心の置き場

ケガをして、そこから行ってないんです」と所がなくなっていくのです。そして、何を考言うと、「そうか」と言って、同情はされま

えるかというと、大体死ぬことを考えるわけす。同情はされますが、そういうことで学校です。でも、なぜ死ななかったのかというと、には行けませんでしたから、本当につらかっ

私が 歳の時に、私の父親は 歳でがんで亡たですね。だから、目が見えることだけが夢くなったのです。そうして、母親がだったのです。そこにすがっていたのです。

どもを育てながら、私たちを育てながら、一そして、福岡・南区の野多目にある国立筑人の子

人で働いていたのです。母子家庭でね。

紫病院というところに、眼科のニシダマサオ

その母親のことを思うと、「私が死んだらという先生がいて、口コミで「あの先生にか

母親はどうなるやろ」と思うと、死ねません

かったら、大体見えるようになるらしいよ」

でした。本当に死ななくて良かったのですが、と聞き、 歳になるとそこに行って入院しま

危うかったですよ。今考えると、何か足を踏
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み外せば二度と這い上がることのできない危

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たのです。

険な淵をね。何というのでしょうか、おぼつすると、私の剣幕に驚いて、怖いからシズ

かない足どりで歩いたこともあったと回想しエちゃんは泣くわけです。シズエちゃんは泣

ますが、これは本当のことです。

くし、オバちゃんたちはもうびっくりしてでは、死ねなかったらどうなるか、ぐれる「藤野さん、何をそんなに怒らなあかんの」こともできなければどうなるかというと、荒と言います。自分たちは「藤野のお兄ちゃんれるのです。自分の心の中でね。そして、言は手が無いのに、ご飯も自分で食べているよ

葉遣いがすごく乱暴になります。人によく突と教えたのに、何でそぎゃん怒らないかん

っかかって、何か言われたら、それに因縁をと」と言うので、「そんなん、シズエちゃん

つけて怒るわけです。そういう時期がありまに教えてどげんなるとや」と言って、もう売した。そういう話をするのは恥ずかしいです

り言葉です。買い言葉と言っても、誰も買いから、あまり話もしないし、書きもしません

ませんからね。私が勝手に売っているのですでしたが。

が、あれは考えても恥ずかしいですね。

私が一番恥ずかしいと思うのは、私が眼科病棟の号室にいた時のことです。隣がそうしたら、看護婦さんが飛んできて、

号「藤野さん、なに言うとね。何でそんなに怒歳くらいの小さな女の子

らないかんと」と言います。怒られて、私もが目の手術で入院していました。少し見えてその時は理性を失っていますから、泣くわけいたようでしたが、壁を伝って歩いていましです。私も割と泣くのです。私が泣くのは、たから十分には見えなかったのでしょう。シ

小さい時にそれを教えた母親が悪いのです。

ズエちゃんと言いましたが、カタカタ鳴る履「高ちゃんね、しんどいことやら、悲しいこ物で歩いていたので、シズエちゃんが歩くととやら、悔しいことがあったら、我慢せんでよくわかりました。カタカタカタカタと歩きいいから、泣く時はいっぱい泣きなさいよ」

ますから。小さいのに、目が悪いから手術もと言ったのです。だから、私は「泣きたい時

よく頑張っていたことでしょう。

には、泣かないかん」と思っていました。そ

室で、まだ

歳か

その子から「藤野の兄ちゃん、手が無かんなことはいちいち思い出しませんけどね。

と」と言われ、私はものすごく腹が立ったのすると、看護婦さんたちも、さすがにこれです。隣にいる女の患者さんたちが、 、は自分たちの手に負えないと思ったのでしょ歳の少年にとってはオバちゃんになりますが、う。今度は、主治医のニシダ先生の出番です。

そのオバちゃんたちが、オレのことを教えた

目の手術のために出るのではなくて、藤野ののだなと。シズエちゃんはオレが手の無いこ気持ちを収めなければいけないと思って。でとを知っているはずはないですから、「オレも、 代の立派な大人から説諭をされてごらが手無しやっていうことを、誰が教えたんんなさい。 、 歳の若者にとってはどれだや」と言って怒ったのです。私はシズエちゃ

けこたえるのか。その人を尊敬していただけ

んを叩いたりするほど、そこまで堕落はしてに、恥ずかしさもありました。

いませんよ。それで、シズエちゃんを抱っこ

先生から、眼科医として自分の力が及ばなして「俺が手無しやいうことを誰が教えたん

かったということと、「藤野さんな、お母さや」と言って、その部屋に怒鳴り込んでいっんがどれだけあんたのこと思って働いている
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のか考えてごらん」と言われました。それで、

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た。

私は「やっぱり真面目にならないかんな」と私は唇で点字を読むことを覚えましたが、思いました。真面目にならなければいけない

皆さん、唇で点字を読むのはいろいろな不都と。その頃に、病院で知り合った看護学生の合があります。先ほども、頭からフェイスシ

熊本敏子さんという方がいて、私よりもールドをかぶってマイクを使っていたのです

つ年上でしたが、彼女がよく部屋に来てくれまが、点字とぶつかるので代えてもらいました。

した。この人は高校を出てからデパートで働

このように、スタッフの人も私も、思いもついていたのですが、もう少し違う仕事をしたかなかったようなことが障害になります。でいと思って、看護学校に年遅れて入ってきは、点字を読んでみます。これくらいの速さた人です。「私もまわり道をしてるんよ」なで読めるのです。これは、『いのちの初夜』

どと、そんな話をしていました。

の冒頭です。名作は冒頭にインパクトがありこの人が「私が、藤野さんに何かできるこますからね。こういうふうな書き出しをしてとあるかな」と言うので、「本を読んでほしいます。

い」と言ったら、彼女が読んでくれたのが『いのちの初夜』でした。これは北條民雄の駅を出て二十分ほども雑木林の中を歩くと『いのちの初夜』です。私は『いのちの初

もう病院の生垣（いけがき）が見え始めるが、夜』に助けられたと思っています。本が人のそれでもその間には谷のように低まった処や、人生を変えるのです。私は、皆さんたちにも小高い山のだらだら坂などがあって人家らしどこかで機会があれば読んでほしいと思いまいものは一軒も見当たらなかった。東京からす。

わずか二十マイルそこそこの処であるが、奥北條民雄は、

年に生まれ、 年に 歳

山へはいったような静けさと、人里離れた気で死んでいます。ハンセン病の患者です。す

配があった。

ごく文学的な才能があった人で、川端康成に

梅雨期にはいるちょっと前で、トランクを認められました。川端康成は当時の社会的な提（さ）げて歩いている尾田は、（高野注

風潮の中でさえも北條民雄を助けようとして、

釈：尾田というのは北條自身のことだと思い一生懸命に指導を買って出た人になります。

ます）十分もたたぬ間にはやじっとり肌が汗

私が点字を読もうと思ったのは、この小説かばんで来るのを覚えた。ずいぶん辺鄙（へんらハンセン病のことを知ったからです。

ぴ）な処なんだなあと思いながら、人気の無ハンセン病では点字を唇で読むと思っていいのを幸い、今まで眼深にかぶっていた帽子

ましたが、ハンセン病の人たちは唇ではなく、をずり上げて、木立を透かして遠くを眺（な

本当は舌で点字を読むのだそうです。これは、が）めた。見渡す限り青葉で覆われた武蔵野

日本点字図書館の館長になられた立花（たちで、その中にぽつんぽつんと蹲（うずくま）ばな）先生から、ついっている藁屋根（わらやね）が何となく原始、年前に教えてもらったことです。「藤野さんは、ハンセン病的な寂蓼（せきりょう）を忍ばせていた。

の患者は唇で点字を読むと思っているかもしれないけど、基本的には舌先なんですよ」とこれはもっと続くのですが、ここに何が書いうふうに、立花先生から教えてもらいまし

いてあって私が何に感動したかというと、彼
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はハンセン病を発病しているということを宣トブレーラーです。ライトブレーラーはいま告されて、しばらくは死ぬことばかりを考え作っていないし、修繕もききませんが、教員ていたわけです。公園に行っても街路を歩い

採用試験を通ったのも、私にとっては本当にていても、木の枝を見ると、「この枝は細す

ライトブレーラーがあったからです。だから、ぎて自分の体重を支えきれないのではないか。

初代の社長さんのナカムラノブオ先生には、

あの枝は高すぎて登るのが大変だ」と。薬局

本当にお世話になりました。

の前を歩くと、いろいろな睡眠薬を見て、安

最初の頃は、「藤野さんのために作りまし

楽往生している自分の姿が見えてきます。汽ょう」と言って、キーとキーの間を、の点

車・電車を見れば、その下で悲惨な死を遂げとの点の間を少し拡げてくれたり、の点ている自分の姿が思い出されます。

との幅を少し拡げてくれたりしました。最これから療養所へ行って、自分はどう生き

初はそういう改良のあるタイプライターを使ていこうとしているのか、黒い渦巻の中に巻いながら、次第に幅の狭い普通のものでも使き込まれてしまいそうな気がするということえるようになったのです。

を書いて、療養生活の中に入っていくわけでそれはなぜかと言うと、私の手は右手も左す。その中で見聞きした仲間たちのことを、手も手先だけが無くなっていて、ひじから先歯に衣着せない文章でしっかりと書き残してが割とあるのです。両手を使えばかなり自在

くれています。機会がありましたら、是非こに書けますし、大体枚を分で書くことがの本を読んでほしいと思っています。「視力できます。手のある人には分ぐらいで書くの回復が僕の夢でした」ということですが、人もいますから、手のある人と競争をするとこれはダメだったわけです。

負けてしまいます。読むのは割と不自由です
が、書くのはかなり書けるという自信があり〈絶望の淵（ふち）で出会った点字〉

ます。

そして、点字に救われました。これは掛け〈我が青春の大阪市立盲学校〉

値なく言いますが、本当に点字に救われました。文字が自由自在に読めるのは、まぁ自由

大阪市立盲学校に、私は 歳の時に中学自在とまではいきませんし、私は自由には読年生クラスに編入しました。盲学校に入ってめませんし、読むのは遅いです。ただ、今く何が良かったかと言うと、本当によく勉強をらい読めると、中途視覚障害の生徒さんたちしたことです。数学も英語もわかりやすく教の中には、なかなか私を追い越す人はいませ

えてくれました。皆さんは知らないでしょう

んでした。

が、英語の先生には、知る人ぞ知るカイタエ

ページの マス 行を文字数に字程コという全盲の女性の先生がいらっしゃいま

度の情報量になります。私は、それをだいたした。現職時に、ずいぶんと早く 歳ぐらいい分半ぐらいで読めます。これぐらいで読で亡くなられましたが、本当に素晴らしい先

めれば、何とか仕事にはなりますが、なかな生がいて、良い先生に巡り会いました。勉強か読むのは大変です。

もいっぱいできましたし、第一に友達が大勢すると、漢字・仮名交じり文で大体できました。

でも、タイプライターがあれば、書くのは目が見えなくて手が無ければ、普通の社会

自由自在です。ご存じだと思いますが、ライ
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では人にものを頼むことはたくさんあっても、でしょうが、「正義は素晴らしいな」「でき人からものを頼まれることはあまりありませたら正義の味方でありたいな」と思いました。

ん。でも、盲学校に行ったら、人からいろい

世界史を本当に好きになったのは、このスパ

ろ頼まれました。何を頼まれたかというと、ルタクスという人がきっかけです。

「生徒会の会長になってくれ」とか、「○○また、 世紀の初め頃にドイツで活躍したクラブの部長になってくれ」など、いろいろお坊さんに、トマス・ミュンツァーという人と言われました。人からものを頼まれることがいますが、この人は農民たちが奴隷のようは本当に無かったので、何だかすごく嬉しかに働かされる制度に、キリスト教徒として反ったですね。何でもかんでも引き受けたわけ

対したお坊さんです。マルティン・ルターとではありませんが、楽しかったので皆で一緒

同時代の人ですが、マルティン・ルターとはにやりました。

違う立場を取った人で、結局は領主から殺さ

大阪市立盲学校で「盲学校って、こんなにれてしまいました。でも、そういう人の勉強

素晴らしいところなのに、何で隣にあった福をすることがすごく好きでした。それで、世岡の盲学校は入れてくれへんかったんや」と界史の先生になりたいと思いました。世界史

思って、なおさら「残念やなぁ」と感じましの先生になれば、そういうことをいくらでもた。それで、我が青春の大阪市立盲学校で勉強できると思ったのです。

「学校の先生にどうしてもなりたい」と思っ〈日大、真夏のキャンパス〉

たのです。そして先生になるのなら、世界史

学校の先生になるには、大学に行かなけれの先生になりたいと思ったのです。

ばいけませんが、当時はどこの大学もなかな〈世界史の魅力にひきつけられて〉

か視覚障害者を入れてくれませんでした。今

なぜ世界史の先生になりたいかと言うと、はだいぶ状況が違いますが、私は日本大学を

私は世界史が好きだからです。何で好きなの通信教育でかと言うと、人間が大勢出てくるからです。

自分の障害を隠さず、「こういう二重の障害

その中の人間はやっぱり美しかったり醜かっがありますが、勉強をしたいので受験させてたりします。本当に戦争もするし、人を騙すください」とお願いしましたが、どこの大学

し、裏切りもします。人間は嫌なところもいでもそれはかないませんでした。

っぱい持っていますが、すごく美しい面もや

年半かけて卒業しました。私はそして、結局最後には通信教育を試みましっぱりたくさんもっているのです。

た。通信教育は書類審査で学籍が取れますか

私が歴史の中で一番好きなのは、スパルタら、「目が見えない」とか「手が無い」とか、クスという奴隷です。ローマ時代にブルガリ

余計なことを書かなくてもいいわけです。そアの方から連れて来られたローマの奴隷です。

れは私にとっては重要なことですが、身体状剣奴と言われて、武器を持って戦わされます。

況を書く欄はどこにもありませんでしたから、命をかけてローマ市民の見世物をさせられた

書かずに書類を出したのです。

スパルタクスは、そういう不条理なことには

私の作戦は成功して日大に入りましたが、どうしても屈服できずに、反乱を起こすので今度はスクーリングでそれが見つかり「帰す。そういう正義の味方ということで、単純

れ」
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月 日発行 SSKU 増刊通巻第号と言われました。「スクーリンクを受けない

は全員目が見えました。共通なのは、仕事をで帰りなさい」と。でも、日大は視覚障害者持ちながら、あるいは一般大学に行きたくてをちゃんと大勢入学させています。高橋実さも行けなかったから「通信教育だけど頑張ろんは全日制を卒業していますし、私が入ったう」と言って来ていたことです。だから、藤時にもアリムレさんもいました。アリムレさ

野の気持ちもそれなりに理解してくれたのでんは理療科の先生で、もう故人になられましす。

たが、彼は理療科の先生として働きながら、そして、「帰らんでいいよ」と、「教室移

学生として日大で勉強もしていました。ニシ動とかノートテイクとか、いろいろ手伝うこ

ヤマさんという女性の方も点字盤でカタカタとがあったら、オレたちがそれやるけんね」

を書きながら授業を受けていましたから、私と言ってくれたのです。だから、私は続けるはどれだけ仲間に心強く力づけられたのかわことができましたが、これが逆なら大学にはかりません。

居られなかったと思います。仮に、大学側がでも、大学当局の学生課と教務課の職員が「居てもいいよ」と言っても、福岡の学友会

二人でやって来たのです。「藤野さんがこんが「やっぱり藤野さん無理やね」と言ってい

なに重度の障害をお持ちの方とは、私たちはたら、私は大学に居られなかったと思います。

知りませんでした。これは大学側の手落ちでそんな形で日大を卒業しました。

した」と言われたのです。「でも、藤野さん〈初めての点字による教員採用試験〉

は既に 数単位取られていますから、短期大視覚障害者の目が見えない普通科の教員に学卒業の資格を差し上げます」と、「そうすれば、中学校級の社会科免許が取れますよ。

は、私が入る以前にも大勢の良い先輩がいら就職できるでしょう」というような、安直な

っしゃいました。目黒伸一先生や田中聞多ことを言うわけです。ふざけているでしょう。

（もんた）先生、先ほどお話をしたカイタエ

日大のあなたたちが差別する以上に、障害

コ先生、数学のコジマノボル先生など、すぐ者の働くバリアがどれだけ大きいか、ハードに固有名詞をフルネームで言えるような先生

ルが高いかということを全く知らない人が、たちが、大勢いらっしゃいました。でも、そ敢えて言うなら連中が、「既に 単位以上習ういう人たちは「特別任用」という形なので得されているから、これで短期大学を卒業です。その教科に特別に優れた能力をお持ちだきます」「社会科の中学校級の免許が取れとか、ちょうど盲学校に空きがあったとか、ますから、就職できますよ」と言うのです。

何らかのプラスのコネクトがあったという理

私がもうちょっと違う人間だったら、殴りか

由によって、盲学校の現場で働いていらっしかっていたかもしれません。本当に悔しい思

ゃいました。
私も「世界史の先生になりたいな」と、いをしました。
でも、私は日大をやめませんでした。なぜ「できたら母校の大阪市盲で仕事がしたい

かと言うと、やっぱり皆仲間だったからです。

な」と思いましたが、「仕事ができるならど

私には目の見えない仲間も大勢いますが、目この盲学校でも行きますよ」「普通校でも行が見えようと見えまいと、仲間は大勢います。

きますよ」という志を持っていました。でも、日大で勉強していた福岡学友会の 人の仲間特別任用しかなかった時代です。大学を卒業
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した

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年に、卒業した大阪市立盲学校の校や」とか、「藤野さんを採用するなら、お手長先生のモリモトキヨシ先生のところに行き伝いとして実習助手を一人入れなければいけました。「先生、特別任用という形でいいでないだろう」とか、「ご飯はどうやって食べすから、是非仕事をさせてください」とお願はるんや」など、いろいろなことを言ってきいをしたのです。

ました。

先輩たちも皆そうしていたし、うちにも何そこで「身辺自立は全部できているのだか

人かそういう先生がいて、日本史のキヌガワら」と答えました。そうしたら、何を言われマスオ先生もそうでした。そういう先生たち

たかというと、「生徒の安全指導はどうする

は教員採用試験を受けずに入っていたので、んや」「火事の時どうするんや」「連れて逃「私も、そうできないでしょうか」とお願いげれるん？」と言います。そこまで言われたに行ったのです。すると、モリモト先生が何ら、「任しといてください」なんて、私は言を言われたかというと、「藤野さんな、それいません。そんな非科学的な、いい加減なこもいいけど、それも一つの方法やけど、なかとは言いませんから。

なかそれは難しいで」と。特別任用にはプラ

すると、組合の先生たちが「教育現場といスのコネクトも必要だし、いろいろあると。

うのは、そういうもんではない」と。「一人そして、「藤野さんな、教員採用試験受けて、の人間への生徒指導には、進路指導もあれば、合格して胸張って入って来いよ」と言われま

生活指導もあれば、安全指導もある」と、いした。

ろいろなことがあって、それは教師集団で補

そこで、「それは僕らも望むところです」

い合ってやっていくものだと。それを、藤野と、私は言いました。「障害者運動や組合運さんに対して「火事の時にどうやって生徒を動で私を応援してくれた人たちも、それは望助けるんや」などと言うのは、障害者差別のむところです」と。「どうぞ、先生も教育委最たるものだと言って頑張ってくれました。

員会に先生のご意見を具申してください」と結局、有効期限は 年半あったのですが、言いました。そして、私は試験を受けました。

切れてしまいました。すると、非常勤講師と人のうち 人が合格したのですが、そのして発令したのです。卑怯でしょう。非常勤

中に入れましたから、「先生、通りました」

講師で発令されましたから、当時は教員の初とご挨拶に行きました。すると、モリモト先任給が ， 円の時代でしたが、 時間の金

生は「よう、頑張ったな」「今までは藤野さ

額は ， 円でした。そこから ， 円の税

んが頑張る。これからは私たちが頑張る番

金を取ると、手取りは ， 円で授業は 時や」と、こう言ってくださいました。

間だけです。

私も組合の立場で頑張ってきた教員ですし、

そういう非常勤講師で発令し、 か月間や

君が代・日の丸には断固反対でしたから、絶らせてから、「採用試験の合格の有効期限が対に起立しませんでしたが、悪い校長先生ば切れたので、もう一回受けてください」と言かりではありません。モリモト先生はずいぶうのです。これはすごい差別だと思いません

んしっかりした先生だと私は思っています。

か。人事差別そのものではないですか。私たでも、結局はどうなったかと言うと、教育

ちは断固として拒否し、「きちんと教諭とし委員会はさぼりにさぼって「定員がいっぱいて採用してください」と言いましたが、やっ
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ぱり教育委員会の態度は固いし、冷たかった〈教職 年のです。「有効期限が切れているのは、どう

我が生きがい〉私は 年働きました。目が見えなくなって、

しようもない」と言われました。「切ったのは、あなたたちじゃないですか」と言っても、手が無くなったことは不幸でしたが、自分のこれは水掛け論というか、喧嘩にしかなりま

一番したかった仕事で。誰にでも一番したいせん。

仕事というのはありますよね。竹下さんなら「どこかで妥協せにゃいかんな」という話「弁護士になりたい」と思ったわけですし、になりました。結局、組合の先生が「藤野さ大胡田さんだって「弁護士になりたい」と言んには受けてもらいます。受けてもらいますって頑張って努力したわけです。「学校の先が、条件がある」と、「 年 月に藤野さん生になりたい」「国会議員になりたい」と言が受けた時に、藤野さんが受けるなら私も受って、頑張ることだってできますし、勤めてけたいと言っていた会社で「継続雇用してほしい」と頑張る人が手を挙げたのに、藤野さんは特例だと言って、あなたたちはそのことも、全く不可能ではなくなった時代を、人を切ったでしょう」と。そうではなくて、私たちは作り出してきていると思います。

「今度、受けたいという人がいたら誰でも受〈職場での悩みと喜び〉

けさせますか。点字でやらせますか」と聞くと、相手側は「それは、やります」と言いま

学校で 年間働いたのは私の生きがいですす。そうやって特例を外したので、私は百歩

が、悩みも喜びもありました。いくつかあり

譲って試験を受けて、何とか合格することがましたが、一番の悩みは何かというと一つはできました。そうして、 年間大阪市立盲学

運動会や遠足など学校行事の時でした。運動

校で働くことができたのです。

会では、シューっと白線を引いたり、椅子をその時、私を支えてくれたのは河野勝行さ並べたり、ゴザを一面に敷いて、片づける時んという脳性麻痺の友達でした。友人で歴史にはそれをキュッと巻いたりする作業があり研究者の河野勝行さんは、私より 歳若くてます。それを一人でやれと言われたら、一晩今も現役ですが、彼がまだ 歳代の頃に、中かけてでもやりますが、皆と一緒に行うと『ぼくも働きたい』という本を書いたのです。

テンポが合わないのです。ですから、運動会

この『ぼくも働きたい』という本のタイトル

とか遠足というのが気分的には一番しんどかが、私をどれだけ共感させて励ましたことでったですね。

しょうか。『ぼくも働きたい』という本が。

それから、プール掃除もそうでした。プー

それこそ、国がお金を出して静かなところ

ル掃除の時には海パンをはいて、周りの壁をで楽しく一生を送らせてもらうということが、雑巾でゴシゴシとこすることはできます。土

断固として腹に落ちなかった私が、この『ぼ曜日の昼からプール掃除をしていたので、思くも働きたい』という脳性麻痺の河野さんのい切って雑巾を持って行ったのです。そうし本のタイトルによって、どれだけ勇気づけら

たら、体育の女の先生が、「藤野先生、そん

れたのか、皆さんたちにはわかっていただけなことせんでいい」「自分らに任せといてくると思います。

ださい」と言って止めてくれました。それで、「そうですか。ごめんね」と言って、シャワ
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ー浴びて着替えてから職員室に戻りましたが、ります。最初の頃は本当に 対

そういうことが一番しんどかったですね。

数字で負けていて、その子たちは盲学校に入などというもう一つ、しんどかったことがあります。

れませんでした。しかし、その子たちを土曜

これはあまり文章には書いていませんでした

や日曜に学校に来させて活動していたのを、が、盲学校にも知的障害のある子が、いわゆ先生たちも見ていました。「助けてよ。日中る盲重複児ということで、重度の知的障害の一回でいいから来て、この子たちと一緒にプ

子どもが入って来ることがあります。そういールで遊んだり、いろいろしようよ」と言いう時に、職員会議では大体その子たちを不合ながら全障研で活動をしてくると、次第に、格にするのです。中学校までは義務教育です

賛成者が増えて、負けるにしても接戦になっから仕方がないけれど、高等学校は非義務でてきたのです。

すから。

すると、「藤野さんな、一言あんたがな、「こんなふうに英語もわからないし、社会

自分の経験を含めてこんな子どもたちにも教科もわからない。トイレも一人でできないし、育を受ける権利があるんや」「教育を受ける

食事も一人でできない。そんな重度の子ども

喜びがあるんや」と、「定員枠もあるのに、は、小・中学校までは仕方がないが、高等部それを断るのはやっぱりおかしいのではないには入れる必要がない」と。「こんなものはか」ということで、組合の先生から「藤野さ教育とは違う。子守ではないか」とか、「自ん、一言言うてよ」と言われたのです。組合

分たちは英語の教員採用試験を受けて入ってで副分会長をしていたこともありますから、きているので、この子たちにご飯を食べさせ「そうやな」と思って、ある時、私は思い切るとか、トイレの始末をするのは違う」といって職員会議で言ったのです。

った意見が出てきます。それには、確かに一

確かに、民主主義というのは面倒ですよね。

定の説得力があります。

手間暇かかるし、時間もかかります。結論がしかし、「どんな子どもたちにも、後期中出るまでに 時を過ぎてしまいます。差別で等教育を受けさせよう」と、親がそれを望み、はなくて配慮として「女の先生たちだけでも、本人たちも「もっと学校で勉強したい」と言早く帰さないかんな」と言っていたのですが、っているなら、別に高等学校の英語や数学で時を過ぎてもまだ結論が出ないのです。晩はなくても、本当に人間として強く生きる術

ご飯を食べて帰って来てから会議をしていまを学ぶような教育が、後期中等教育の障害児した。その時に「藤野さん、一言言うてよ」

教育の中にあっても良いのではないかと言っと言われて、私も私なりに頑張って話をしたて、私たちは頑張りました。

のです。そして、採決をするとでも、私はそういう意見がなかなか言えま

票差か票

差でその子たちが合格したのです。皆が喜びせんでした。私も 年間、公教育である学校

ましたし、私も嬉しかったのです。

現場の現場から、除外されてきた経験があり

ところが、後になって「藤野があんなことます。「この子たちを是非入れてください」

を言ったから、迷っていた人が合格に手を挙と言えれば良かったのですが、それがなかなげた。だから、担任は藤野に持たせろ」といか言えませんでした。

うような意見を、私のいない会議で言う人がしかし、最後には民主主義は多数決で決ま何人か出てきました。「藤野は自分の手を汚
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さないで、そういう子どもたちの担任も何も

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も一緒ではないのです。

できないくせに、格好だけつけて、筋だけ通ヒットラーのことはあまり言いませんが、しよった」などと言われました。それは、もヒットラーは暴力も使ったし、嘘もいっぱい

う本当につらかったですね。

ついたし、デマゴーグもたくさん使いました

ただ、その時に何人かの先生が「それは違が、基本的には選挙で大勝ちをして出てきた

うやろ」と言ってくれました。藤野さんは自わけです。ドイツの民衆が基本的には選んだ分の体験を通して、子どもたちや保護者のこわけですから、後で悔やんでもどうしようもとを言ったのであると。「自分のできないこないのです。やっぱり、きっちりした人を選とは言わない」というのは変な話で、障害者ばなければいけないのだと、私は思います。

の人にそこまで遠慮させる必要はないし、藤そして、ウクライナについては、めげずに声

野さんが意見を言うのは当たり前のことだと。

をあげて行動していくことだと私は思います。

そして担任はしませんでしたが、私は授業

ロシアの言い分には、全くの合理性も正義もには入りました。そういったことが私の一番ないと思いますから。

の悩みでしたね。これは、本当に現職の時にはなかなか言えなかったことですが。

〈教えるとは希望を語ること 学ぶとは胸に真（まこと）をきざむこと―ルイ・アラゴン〉〈遥かなるウクライナに心を寄せて〉
これは大変なことです。プーチンがウクラ

最後に、これを言って終わりにしたいと思イナに攻め込みましたが、私はもうあんなこいます。聖書の中に「はじめに言葉ありき」とはないと思っていたのです。 世紀の人間というフレーズがありますが、言葉というのは大きな戦争を二つもして、たくさんの人たは人間を傷つけることもあれば、殺すこともちを犠牲にして障害者にしました。しかし、あります。でも、励ますこともあれば、力に反省して「戦争はもう起こさない」というこなることもあると思います。私が、河野さんとで新しい憲法をつくり、国際連合憲章を決の本の題名の「ぼくも働きたい」というフレ

め、植民地は基本的に無くして、新しい時代

ーズに、いかに勇気づけられたか。「僕も、に入りました。だから、もうあんな戦争はな

そういうことを言っていいんや」と思いましいと私は信じたかったのです。

た。目が見えなくても、手が無くても、「僕ところが、あんなことが起こりましたから、も働きたい」と言えば良いのです。だから、私は「歴史に裏切られたな」と口を滑らせた言葉というのはすごく大事なものだと思いまことがありました。でも、考えてみると歴史す。

が私たちを裏切るはずはないのです。私たち

私が学校の先生をしている時に、ずっと自が、歴史を裏切ったのだと、歴史はそこまで分の座右の銘にしていた言葉があります。そ進んできたのに、プーチンみたいなのが出てれは、「教えるとは希望を語ること、学ぶときたのです。彼を政界に送り出したのはロシ

は胸に真（まこと）をきざむこと」という言

アの有権者ですよ。「選挙は誰がなっても一葉です。これは、私が学校の先生をしながら、緒や」という迷信は、国民や民衆の中から払いつも心にとめていた言葉です。大体、人に拭しないといけないと思います。誰がなってものを教えるというのは、恐いことですから
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ね。「天皇は神様だ」「今やっている戦争はいい戦争で、必ず勝つ」などと、私たちも教えられましたから。そういうふうに、何の根拠もなしに大人が子どもたちに教えて、そこにはえせの希望がありました。しかし、そうではなくて本物の希望を語らなければいけません。
私も、 年間学校に行けませんでしたが、大人たちは「可哀そうやね」と言いながら、いっぱい同情をしてくれました。でも、その「可哀そう」から出る出口を、ほとんどの人たちは作ってくれなかったし、私は見出すこともできませんでした。私は教職にはおりま
せんが、教えるとは希望を語ることであって、学ぶというのは胸に真（まこと）をきざむことであり続けたいと思います。

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職場で頑張っています『そして、今。』
賛助会員 藤川 敬
ＳＭＢＣ日興証券

網膜色素変性症。私の病名です。幼少期か（ふじかわ たかし）氏
部店コンプライアンス部

動願を出しました。

ら夜盲があり、視力は ．程度で、成長する

私の会社にはすでに視覚に障害がありながにつれ低下していき、現在は ． 程度です。

ら活躍されている先輩がおられました。その幼いころ、両親は、精一杯のことを私にし方から様々な器具や音声読み上げソフトなどてくれたと思いますが、自分の家庭はお世辞のサポートについて教えていただき、現在は、にも裕福とは言えない環境であることも理解

コンプライアンス部門で、営業の経験を活かしていました。時がたち、授業料を免除してし、営業管理業務に携わらせていただいておもらい、奨学金を得ながら、大学を卒業し、ります。

証券会社に総合職として入社し、営業を経験

私は、ご縁があって入社した今の会社に大しました。この経験を活かして、現在の会社

変感謝しております。理由は、私に働く環境、に転職し、営業に携わりました。

成長する機会を与えてくれたからです。しか営業時代は、周囲の仲間や上司のサポート

も、私が困ったときには、その問題を様々なに本当に助けられました。移動が困難だった部署の方が全力で解決しようと努力してくだため、運転手さん付きの支店長車を借りて、さいます。私の力は本当に微々たるものです

お客さまのところまで行き、運転手さんに玄が、多くの仲間に支えられ、今に至ります。

関などを教えてもらい、訪問していました。

本社に移ったとき、自分には何ができるんだ

細かい文字は読めないため、拡大読書器で書ろうかと悩み苦しんだ時期もあるからこそ、類の内容をあらかじめ把握して商談に臨みま言えます。大切なのは、目の前の課題に向きした。それなりに実績を積んだころ、営業部

合い、どうすればできるのか、そのために誰門での出世を意識するようになりました。そを巻き込めばいいのかを自分で考え、そして、

んな営業時代が、 年程度続きましたが、残一歩ずつでも歩みだすこと。お恥ずかしい話

念ながら視力の低下が進み、 ． を切ったあですが、本社に異動した当時はこの課題からたりからお客さまに対応することが難しくな

目をそらし、失った営業部門での出世にこだってきました。営業現場では、不幸にも訴訟わっていました。自分よりも営業成績の振るに発展するようなものもあります。その時に、わなかった同僚の出世を妬み、自分の仕事に「目が悪いから説明が漏れていました」は通プライドを持てない時期もありました。今思用しません。働き方を変えていく必要に迫らえば、それこそ視野が狭かったと恥ずかしくれました。そして、それまで拒んでいた白杖なります。

を持つことを決め、営業現場から本社への異最近は、本業はもちろん、副業で始めたコ
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ーチ業、ブラインドテニスなどのスポーツや二年前に 歳で始めたピアノ、歌の個人レッ
スンを楽しみながら、妻・二人の子どもたちとの平穏で充実した日々を送っています。
そして、今。苦悩した日々も、笑って話せ
る今が必ず訪れると確信しています。未熟な私ですが、皆様から刺激をいただきながら成長できるよう引き続き励みます。
長文にお付き合いいただき、ありがとうご
ざいました。

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月 日発行 SSKU 増刊通巻第号「第五回ロービジョン・ブラインド川柳コンクール」作品募集のお知らせ
事務局 神田

第一回よりタートルにはご協力を頂いてい信奮ってご応募ください。

る本コンクール。

以下昨年の応募作品よりご紹介いたします。

昨年は、ついにタートルから最優秀賞受賞

つかみ取れ者が誕生いたしました。

亡くしたものと引き換えに[作者解説] 私は視力を失いましたが、訓練

このコンクールは、視覚障害に因んだ川柳をしていただいたおかげで、いろいろな技術を当事者だけでなくすべての方から募り、そや考え方、そして生きる自信を獲得しました。

れぞれの立場から詠まれた川柳を通じ、互いファービーの理解と視覚障害の社会啓発を目的としてい見えなくてもます。視覚障害に因んだテーマを、それぞれ[作者解説] 視力がだんだん悪くなり、だんの視点で川柳にしてご応募ください。

だんと心がしぼんで自分が変わっていくと感

応募期間：じていました。でも同じ悩みの方に出会い元

一度に

年

月 日まで

句までですが、何度でもご応募いロービジョン
失いたくない自分らしさ

気な姿を見て、自分もこの先自分らしさだけただけます。

は失わないように、柔軟な心で生きていきた

以下の該当する部門より応募できますので、周りの人にもお勧めください。

いです。
愛裕美ゆう

ロービジョン．見えにくさを感じている方部門…視覚・

服選び

色覚に障害のある方。

[作者解説] 全盲者にとって洋服を選ぶとき．メディカル・トレーナー部門…医師・看は、センスのいい人に選んでもらうのがコツ。

護師・視能訓練士・歩行訓練士・その他訓雪中キリギリス

練施設等の先生方。

誰もかも．サポーター部門…家族、友人、職場の方、[作者解説] 盲人が話す相手を探すには、近誘導ガイド、ヘルパー、その他一般の方。

くの人の声を聞き分けたり席を覚えておくし

ご応募は、「第五回ロービジョン・ブライン

かないが、フリーアドレスになると毎日席がド川柳コンクール」ホームページよりお願い

変わるので、どこに誰がいるのか分からない。

します。

冷えた八宝菜センスのいい人

まず選び

ブラインド

フリーアドレスで

行方不明

ブラインド

https ： / / www ．paris-miki ．co ．jp / lv-

仕事するsenryu/[作者解説] 目の病にかかっても、分厚いメ

過去の受賞作品、入選作品をはじめ協力団

ガネをかけて、
仕事頑張るママの姿は素敵です。

体のホームページ一覧を掲載しています。

とらまる

協力団体のホームページは QOL の向上におもいやり

お役立てください。

ママ素敵

ご家族
整理整頓

心がけ

[作者解説] 視覚障害のある方へ自分ができ

今年は「日本眼科医会賞」が新設されました。最優秀賞と各部門賞、NEXT
賞、および入選作品は分厚いメガネの年ること。同僚が働きやすいように職場に不要

VISIONなもの置かないだとか整理整頓をするだとか。

月下旬、ホー

働きやすい環境を提供したい。

ムページで発表します。

のりんこ
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職場の方

年 月

日第三種郵便物認可 （毎月

回

の日発行）

年

月 日発行 SSKU 増刊通巻第号☆タートル事務局連絡先
Tel： E-mail：mail@turtle.gr.jp

お 知 ら せ コ ー ナ ー◆ご参加をお待ちしております!!

体験をしている視覚障害者が丁寧に対応しま（今後の予定）す。（相談は無料です）◎交流会＊新型コロナウイルス感染症の動向によって昨年はコロナ禍で開催できませんでしたが、今年度はまた、

月、 月、

月の第

土曜

は、会場に参集しての相談会は引き続き差し控えさせていただきます。

日、 ： 〜 ： までオンラインで行います。毎回、講演を聴いたあと、講師との質疑＊電話やメールによる相談はお受けしていま応答の時間も設けます。

すので、下記の事務局まで電話またはメー
ルをお寄せください。

◎タートルサロン
上記交流会実施月以外の毎月第土曜日の◆ICT に関する情報提供・情報共有を行って： 〜 ： に行います。情報交換や気軽います。

な相談の場としてご利用ください。
他にも、原則第タートル ICT サポートプロジェクトでは、

日曜日には、テーマ別サ

就労の場における ICT の課題に取り組んでロン（偶数月）、ICT サロン（奇数月も行いいます。ICT については、専用のポータルサます。

イトやグループメールをご活用ください。

＊新型コロナウイルス感染症の動向によってタートル ICT ポータルサイト

は、会場での会合が難しく、引き続き開催

https：//www．
turtle．
gr．
jp/ict/を差し控えさせていただきます。
※その場合にも、Zoom によるオンライン

タートル ICT グループメールへの登録はでのサロンは引き続き行います。奮ってご以下をご参照ください。

参加ください（詳細は下記の事務局宛におhttps ： / / www ．turtle ．gr ．jp / ict /問い合わせください）。

activity- /ict-groupmail/◆一人で悩まず、先ずは相談を!!

◆正会員入会のご案内「見えなくても普通に生活したい」という認定 NPO 法人タートルは、自らが視覚障

願いはだれもが同じです。職業的に自立し、害を体験した者たちが「働くことに特化」し当たり前に働き続けたい願望がだれにもありた活動をしている「当事者団体」です。疾病ます。一人で抱え込まず、仲間同士一緒に考やけがなどで視力障害を患った際、だれでもえ、気軽に相談し合うことで、見えてくるも途方にくれてしまいます。そのような時、仕のもあります。迷わずご連絡ください！同じ事を継続するためにはどのようにしていけば
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日第三種郵便物認可 （毎月

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年

月 日発行 SSKU 増刊通巻第号

いいかを、経験を通して助言や支援をします。

は、本当に数多くあります。また、視力の低

そして見えなくても働ける事実を広く社会に下による不安から、ロービジョン相談会・各

知ってもらうことを目的として活動していま

拠点を含む交流会やタートルサロンに初めてす。当事者だけでなく、晴眼者の方の入会も参加される人も増えています。それらに適確歓迎いたします。

・迅速に対応する体制作りや、関連資料の作※入会金はありません。年会費は ， 円で成など、私達の活動を、より充実させるためす。

に皆様からの資金的ご支援が必須となっています。

◆賛助会員入会のご案内

個人・団体を問わず、暖かいご寄付をお願☆賛助会員の会費は「認定 NPO 法人への寄い申し上げます。

付」として税制優遇が受けられます！
認定 NPO 法人タートルは、視覚障害当★当法人は、寄付された方が税制優遇を受け事者はもちろん、タートルの目的や活動にられる認定 NPO 法人の認可を受けました。

賛同し、ご理解ご協力いただける個人や団

ま た、「認 定 NPO 法 人」は、年 間体の入会を心から歓迎します。
※年会費は

名

の寄付を受けることが認定条件となっていま

口 ， 円です。（複数口大歓す。皆様の積極的なご支援をお願いいたしま

迎です）

す。

眼科の先生方はじめ、産業医の先生、医療

寄付は一口 ， 円です。いつでも、何口に従事しておられる方々には、視覚障害者のでもご協力いただけます。

心の支え、QOL の向上のためにも是非、賛寄付の申し込みは、タートルホームページ

助会員への入会を歓迎いたします。また、眼の寄付申し込みメールフォームからできます。

の疾患により就労の継続に不安をお持ちの患

また、申込書をダウンロードすることもでき者さんがおられましたら、どうぞ、当認定ます。

NPO 法人タートルをご紹介いただけますと

URL：http：//www．
turtle．
gr．
jp/

幸いに存じます。
入会申し込みはタートルホームページの入≪会費・寄付等振込先≫

会申し込みメールフォームからできます。ま●郵便局からの振込

た、申込書をダウンロードすることもできま

ゆうちょ銀行す。

記号番号：

URL：http：//www．
turtle．
gr．
jp/

- -

加入者名：特定非営利活動法人タートル◆ご寄付のお願い●他銀行からの振込☆税制優遇が受けられることをご存知ですか

銀行名：ゆうちょ銀行?!

金融機関コード：

認定 NPO 法人タートルの活動にご支援を

支店名：〇一九店（ゼロイチキユウ店）

お願いします!!

支店コード：

昨今、中途視覚障害者からの就労相談希望

預金種目：当座
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年 月日第三種郵便物認可 （毎月

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口座番号：
口座名義：トクヒ）タートル◆ご支援に感謝申し上げます！
多くの皆様から本当に暖かいご寄付を頂戴しました。心より感謝申し上げます。これらのご支援は、当法人の活動に有効に使用させていただきます。
今後とも皆様のご支援をお願い申し上げます。
◆活動スタッフとボランティアを募集しています!!
あなたも活動に参加しませんか？
認定 NPO 法人タートルは、視覚障害者の就労継続・雇用啓発につなげる相談、交流会、情報提供、セミナー開催、就労啓発等の事業を行っております。これらの事業の企画や運営に一緒に活動するスタッフとボランティア
を募集しています。会員でも非会員でもかまいません。「当事者」だけでなく、「晴眼者（目が不自由でない方）」の協力も求めています。首都圏以外にも、関西や九州など各拠点でもボランティアを募集しています。
具体的には事務作業の支援、情報誌の編集、HP 作成の支援、交流会時の受付、視覚障害参加者の駅からの誘導や通信設定等さまざまです。詳細については事務局までお気軽にお問い合わせください。
☆タートル事務局連絡先
Tel： --

E-mail：mail＠turtle．
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月 日発行 SSKU 増刊通巻第

号

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月 日発行 SSKU 増刊通巻第号

編 集 後 記全国のタートル会員の皆様、いかがお過ごしでしょうか？
いつも情報誌を愛読してくださり、ありがとうございます！
読者の中には、電車通勤が復活した人もいらっしゃるのではないでしょうか？私も、久しぶりに満員電車に揺られ、それなりに辛い思いをしながら、毎日の電車通勤を楽しんでいるこの頃です。
そのような通勤でのコマ…。先日、夕方のラッシュ時に、つり革をつかむことができず、頑張って揺れに耐えている私。その時、声をかけてくれた男の人がいました。その人が私の手を持って、手すりに誘導したその時、電車が大きく揺れたのです！！そして私とその人は、バ
ランスを失いました。私は、すぐそばに座っていた方に倒れこんでしまいました。私が謝ると、座っていた方が「目が不自由とは思いませんでした。気がつかなくてすみませんでした。」と言いつつ、席を譲って下さいました。私は謝辞を述べそのまま座席に座りました。
その後、手を差し伸べてくれた方と会話をしました。その方は「実は私は片腕がないのです。なので、もう片方の手を使えずにバランスを失ってしまい、こんなことになってしまいま
した。ごめんなさい。」と言われました。
私は、「お気になさらずに。」と答え、その後仕事の話や趣味の話などざっくばらんに語り合いました。先に降りる彼に向かって、「またお会いできたら！」と声をかけました。彼もまた「楽しかったです。」と言っていました。
様々な「気持ち」が交錯した車中。いつものリズムを刻みながら電車は走り、久々に感慨にふける私がいました。
さて、今回の情報誌はいかがでしたでしょうか？これからも、皆さんに楽しんでもらえる誌面をお届けしますので、情報誌タートルを、どうぞ宜しくお願いします！
（イチカワ

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ヒロ）

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刊
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特定非営利活動法人

タートル

情報誌

『タートル第 号』
年月 日発行 SSKU 増刊通巻第

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発

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事務局

特定非営利活動法人〒-号

タートル理事長重田雅敏

東京都新宿区四谷本塩町 ‐社会福祉法人 日本視覚障害者職能開発センター 東京ワークショップ内
電

話

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ファックス

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NPO 法人タートルの連絡用メール

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URL

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mail@turtle．
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http：//www．
turtle．
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