横浜メンタルサービスネットワーク 情報誌

めんたるねっとVOL.13-3No.

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子どもたちの今 スクールソーシャルワーク一考／学校・家庭・地域に働きかける活動 2
就労の現場から 入力チームの活躍紹介／株式会社ジューテックの雇用事例
被災地より日々の支援の中で／東日本大震災から 7 年目に向けて～
YMSN の活動
トライ・ジョブコーチ／「勉強会」グループご紹介
中高生の放課後支援 Irodori／新メンバーを募集中
かながわプレジョブスクール／横浜・上大岡２校レポート
予定・報告

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YMSN49子どもたちの今

スクールソーシャルワーク

一考～学校・家庭・地域に働きかける活動～
上大岡メンタルクリニック

ソーシャルワーカー

宮崎

全代

神奈川県教育委員会（県教委）スクールソーシャル

本来、ＳＳＷer はメゾレベルの機能として、縦横にワーカーとして活動を始め、まもなく６年になります。

わたる機関連携の効果的なあり方や支援の流れを作

最近、どんな仕事？ と尋ねられることが少なくなりり出す役割があります。その役割をうまく活用しないました。県教委では、ホームページ（ＨＰ）「ＳＳＷと、介入しないまま卒業ということもありうるのです。

ガイドライン」に職務を明記しています。一方でわれ「存在は知っていたけれど何もできなかった」という

われ現任者たちは、実践的研究者による「ＳＳＷスタ

事態を回避するため、情報共有と報告でだけで終わる

ンダード日本版」に期待しています。個人的には、学ケース会議には「てこ入れ」が必要です。

校に対する説明の糸口に、「スクールソーシャルワー

昨年１１月に発覚した、東京電力福島第１原発事故

ク（ＳＳＷ）とは、学校だけでは対応困難な児童生徒

で福島県から横浜市に自主避難してきた小学生（現中の問題を解決するため、子どもの安心と安全を最優先

学生）のいじめ事件では、市教委が、「学校も教委もに考えながら、福祉的リソースを用いて、学校・家庭・

ＳＳＷer に支援要請をせず、校内で問題を抱えていた」地域に働きかける活動」と説明しています。常にチャと発表しました。さらに今後、ＳＳＷer に協力を求め

イルドファーストで切れ目のない機関連携が自分のなかった原因も内部調査で調べ、ＳＳＷer が円滑に介テーマです。つまり、スクールソーシャルワーカーは入できる支援体制を構築するべく支援方針をまとめ「子どもの環境を連携によって調整する人」とイメーることにしたそうです（１月２１日ＮＨＫ）。この事ジしていただいてよろしいかと思います。そして幸い

件の報道のあり方は子どもの権利視点で、疑問が残りなことに、アセスメントや機関連携において、精神科

ますがここでは控えます。

領域における日々の業務経験が大変役立っています。

そもそも、世間がソーシャルワーカーという職業に馴染みがない上に学校の多忙も影響していたと推察

２００８年４月、文部科学省が「スクールソーシャ

しますが、横浜市ＳＳＷer の機能が学校現場に浸透しルワーカー活用事業」の開始を各自治体に通達しましてないことが露呈された感があります。教職員の研修た。県教育委員会は、翌０９年から本格的にスクール

では、ＳＳＷの視点を教示しながら、各自治体でＳＳ

ソーシャルワーカー（以下ＳＳＷer）の活用を始め、Ｗer の採用基準が異なり、警察官や校長の再雇用先と当初の４名から現在２３名となり、県下４カ所の教育

してＳＳＷer を採用している県外市町もあります。ま事務所に配置されております。また、２０１５年度かた、活動形態も異なり、特に横浜市は児童生徒保護者

ら県立高校にも２０名が拠点校に配置され、その他市を対象にしたミクロレベルの直接支援が活用ガイド

採用のＳＳＷer もおります。このハイスピードの増員

ラインにないため、ＳＳＷer の葛藤がうかがえます。

の背景には、県下の市町において児童生徒が犠牲とな先の事件を契機に、今後、横浜市ＳＳＷer の業務指針る事件が相次ぎ、そのたびに学校や支援機関相互の連が再検討される機会になることを願っています。

携のまずさと、ＳＳＷer の適切な支援介入が事件の未然防止に有効であったとの検証や見解が影響しているものと思われます。

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ＳＳＷ活動の対象となるキーワードを挙げると今の学校の問題が見えてきます。
「居所不明」「貧困」「長

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子どもたちの今期欠席」は、残念なことに小中学校では珍しくない事チェックしてみて下さい。２０１５年度報告では、前案です。よく先生方が「家庭が見えない」と言います

年度２,１７９件だった小学校の暴力行為発生件数がが、個人情報を保護するため学校が把握している家庭

１,１３４件増加し３,３１３件となり、中学校の状況は過度に少なく、支援機関との連携で少しずつ家

3,598 件に近づく結果となっています。また、１５年庭環境が見えてきます。学校が訪問を強化しても姿の３月に川崎市で発生した中学 1 年生殺人事件を未然に見えない不登校の児童や生徒については、児童相談防ぐことができなかったのかという観点から、文科省

所・子ども家庭支援行政担当と役割を明確にして「現は、学校と警察の連携状況を把握し、改善策を検討す

認」」（子どもを直接見て安全を確認すること）できるることを目的とした「学校と警察の連携に係る緊急調まで家族に働きかけます。例えば、登校意欲を失い、査」を実施し、調査結果をまとめ公表しました。

ゴミ屋敷の片隅で寝転んでなかなか姿を見せない子どもの「教育を受ける権利」を擁護し、何らかの事情

重大な事件があると、法律や体制が見直され調査開でほとんど家庭に居ない親が「教育を受けさせる義務」

始となることにお気づきでしょうか。現在ＳＮＳ（会を履行するために現実的な支援とは何か…

ケース

員制情報交流サイト）に関連した問題は複雑化し、「虐会議で話し合っていると、主任児童委員さんの朝の訪待」の児童相談所対応件数は増加を続けています。児問が登校に結びつくこともあります。また、生活保護

童生徒の支援では益々専門性の確保が必要となってワーカーが生活困窮家庭の子どもに勉強を教える活きました。ＳＳＷer 教育課程も４１校と増加傾向にあ動を役所内で始めたり、いつの間にか「子ども食堂」

りますが、常勤雇用はわずかであり、学生の生活設計ができていたり、何気ない大人の見守りが支援介入のにおいて不安材料のひとつとなっています。しかも、契機となったりします。

アウェイ感ある教育現場に配置され、情報収集や教員

２０１２年、文科省の調べで、通常級の６.５％の児童生徒に発達障害の可能性があると分かりました。

組織との連携を行っていく業務は、社会福祉の専門知
識だけでは成立しない厳しさもあります。

「不登校と発達障害」の関係も研究されています。発

一部の教職員間では、学校を「公的ブラック組織」

達障害圏の子どもの場合、家庭でも学校でも居場所をと自虐的に表現することがあります。新任教員の残業得られず不安定な状態に陥っていくケースが目立つ

時間が月に平均９０時間という報告があり、一方で、ようになりました。校内では、特性を理解した上での精神的不調で休職中のベテラン教師は早期の復職を指導が強調されますが、授業が成り立たないストレス

望んでいます。

によって担任が心理的に追い込まれる事案は思いのＳＳＷ活動が、児童・生徒の成長の場である教育現

ほか多いと思います。そこには教師間の不調が介在す場の支援にも直結する手ごたえを感じています。今後

る場合もあり、子どもの安心のために職場環境も調整

も、児童生徒、学校、家庭を含めた地域社会全体の成しなければと意気込むのですが、現実は厳しいです。

長に寄与したいと考えています。ご協力よろしくお願

教師に焦点を当てるより、まず「問題解決型ケース会

い致します。

議」をしてみると関わりの整理と支援介入が決まって担任が職場で支えられている実感を得るようです。会議の積み重ねで教師相互にストレングス（力を得る）
効果が現れ、子どもにとって良い方向に向かうことがあったりします。
「暴力行為」「いじめ」「不登校」「中途退学」「自殺」
について、神奈川県では、毎年度「神奈川県児童生徒
問題行動調査」があり、調査分析報告は、現代の児童生徒を知る上で貴重な情報です。県教委のＨＰでぜひ

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就労の現場から

入力チームの活躍紹介～株式会社ジューテック特販営業部での雇用事例～
はじめに
２０１７年１月２０日、株式会社ジューテックを訪問しました。ジューテックは東京都港区にある住宅資材販売事業を中心とした、住宅産業における総合流通企業です。ＹＭＳＮは、障がい者雇用を通して、０８
年から現在までお付き合いさせていただいています。
これまでに、１１人がお世話になり、現在は５人が勤務させていただいています。退職した６人は、それぞれ次のステップへと意思をもって巣立ったわけです

↑

佐々木さん

が、在職中は良い環境を与えられ、資格を取得するな務です。ただ、入力作業も好きな業務なので、あまりど積極的に育てていただける環境で働くことができチャンスがないのが残念です」と話してくれました。

ていました。
入力チーム（それぞれの声）
現在５人が勤務しているわけですが、総務部で勤務している１人を除く４人が特販営業部の特販第一営
業所業務課に所属しています。今回、その４人に話を聞くことができましたのでご紹介します。
まず、入力チームの仕事について佐々木学さんに紹介していただきました。佐々木さんは、１３年１２月
入社で、勤続３年。このチームでは一番のベテランになります。
入力チームの仕事は、所内の業務担当者から依頼を受けた書類(１軒の住宅に必要な建材などについて記されている)を基に、パソコンのシステムに入力していく作業です。
佐々木さんの業務は、入力の依頼を受け、入力用の書類を取りまとめ、チーム内に振り分けること。チームのメンバーの個性に応じて書類を選択し、依頼するのでチーム内の把握が必要とされ、やりがいも感じるとのことです。
また、日常業務の９割を占めるのが、玄関周りの受発注業務で、業者さんとのファクスを使った連絡や営業さんとの連絡などをしているとのことです。
「座っているだけでなく、所内を動くことも多く、好きな業-4-

昨年１０月に結婚もされ、公私ともに充実している感じがするのですが―と私が訊ねると、「仕事へのモチベーションが上がったのは確かです。共働きなので、お互いに家事をサポートし合いながらやっています。土日は家事に追われることもありますが、外食したりしながら負担を少なくする工夫もしています。やっと慣れてきた頃かな…」と仕事と家庭生活の両立についても話してくれました。
この会社に入社して学んだこととして、「仕事をやることは大事だけれど、追い詰められるほどやる必要はないと思います。自分が出来なくても回るようになっていることが分かりました」と語ってくれました。
また、「所長が自分たちのことをよく理解してくれ、頻繁に声掛けしてくれることがとてもありがたく、安心していられます」と締めくくられました。
ジューテックは、創立９３年の歴史ある企業です。
筆者の印象として、障がいのあるなしに関わらず、人を育てることに優れた企業だと感じています。それは、これまでお世話になってきた１１人の障がいのある方とのお付き合いを通して感じでいることです。そういう中で、新卒のまだ企業就労を体験していない方をも紹介させてもらっています。その一人が新卒で当法
人の職業訓練を受講し、入社２年が経過したＹＨさん

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就労の現場から
また、「今まで仕事に慣れることで必死だったり、忙しい業務に余裕がなかったりしたのですが、先月半
日有休休暇を使って、プレジョブのフォローアップクラスに参加できたのは、とても楽しかった」と話して入力チームくれました。
最後に４人目の新人をご紹介します。現在プレジョ
ブスクール２期生として在籍中の中島祥さんは、１２月の企業体験で２週間研修を積んだ後、会社から４月雇用の内定をいただきました。また、仕事に慣れるたです。入力グルーブ唯一の女子社員です。取材に伺っ

めにもプレジョブに通いながら、週何日かアルバイト

た当日、差し入れのお菓子を渡すと、佐々木さんからをしてみないかとの提案を受け、１月中旬から週２日「Ｙさんに昼休み分けてもらおう！

のアルバイトをし始めました。取材に伺った日は、ア

上手に分けてくれるんですよ」と言われていました。
そんなＹさんに２年間、勤務し続けていることにつルバイト２日目。中島さんは、「まだ慣れるのに精一杯です。一生懸命頑張ります」と話しています。そばいて質問すると「最初は入力することで精一杯。入力

で先輩たちが、「入力は速くて正確！！

する度にこれで合っているのか、間違っていたらどういよ」「みんなやさしいから心配しなくていいよ」な

しよう、など不安でいっぱいだったのですが、少しずど温かい声掛けをしていたのが印象的でした。

つ慣れ、確認方法もポストイット（付せん）を使うことなど工夫もできるようになりました。そうやり続けていたら、今は担当の仕事ができて、責任感が出てきました。担当の仕事があるので、毎日のモチベーションになっています」と教えてくれました。また、「将来は、実家から出て、自立していきたいなぁ…」と夢を話してくれました。
矢野曉(さとる)さんは、ＹＭＳＮのプレジョブスクール第１期卒業生です。プレジョブスクール卒業後の進路選択時に企業体験の一つとして、ジューテックさんにお世話になりました。矢野さんは、別の職種を目指すことも考えていましたが、企業での体験を通して、安心してい職業訓練（トライ）やプレジョブスクールの参加者が就労を目標にしているときに、企業体験、企業実習
はとても重要な機会です。人事部で研修担当の後藤愛優美さんは、「事前に研修にいらっしゃった方が雇用につながることは、とてもうれしいことです。また、
現在勤務されている５人は現場責任者からも良い評
価をもらっているので、安心しています」。障がい者
手帳を持っている方の雇用については、「実習＝研修の制度があることがポイントですね」と話されています。
最後に目指す将来を夢としてではなく、現実化して検討した

今回、取材という形で現場に入らせていただき、声

結果、入社させてもらうことを選択しました。そんなを聞くことができました。入力チームの取りまとめを

経過を知っての訪問でしたので、久しぶりに会う矢野

トライの卒業生がやっているところ、入力チームの業さんは、ずいぶん落ち着いて、堂々としている印象で務遂行があって、営業所内の仕事が回っているところした。もうすぐ勤続１年になる矢野さんは、「慣れてを目の当たりにでき、それぞれが社員として責任を持きました。書類のパターンを覚えたので、入力がスムって仕事に取り組んでいることが確認できました。そーズにできるようになりました。今では、難しい込み

れは、会社が単に雇用義務だけで雇い入れをしている入った書類を何件も１日でこなせるようになり、スピのではなく、障がいのあるなしにかかわらず個人の成ードが上がったのが分かります」。将来について聞く長に目を向ける社風があるからこそ、働く彼らがそれと、「まだ入社 1 年なので今は精一杯毎日をこなすこに応える形が作りだされ、充実して勤務しているのだとです」と力強く話していました。

と感じました。

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（ＹＭＳＮ

鈴木弘美）
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被災地より日々の支援のなかで～東日本大震災から 7 年目に向けて～
みやぎ心のケアセンター気仙沼地域センター 片柳光昭
◇間もなく３月１１日
先日、住民さんと訪問日を相談している際に、その住民さんがため息とともにつぶやいた。「もうちょっとで３月か」今年の３月１１日で、東日本大震災の発災から丸６年が過ぎようとしている。その言葉には少なくとも二つの意味があったように思う。
「また３月が来るのか」と、「前回から、もう１年が過ぎるのか」と。年が明けたこの時期から、少しずつ３月１１日に向けた準備を始めているようにも聞こえた。
以前、書かせていただいた記事の中で「被災地に住

現在の気仙沼んでいると、震災は思い出すものではなく、常にここ

沼市は震度３だったが、体感はそれを上回っていた。

にあるものだと感じる」と述べた。そのことは現在もけたたましいサイレンが気仙沼市全域で鳴り始めた。

変わりなく、気仙沼市から南三陸町をつなぐ国道４５

その時、慌ててつけたテレビからは予想もしない言葉

号線では、目を向ければそこかしこで震災の生々しさが流れてきた。

に触れることになる。折れ曲がったガードレールや歩「東日本大震災を思い出してください」

道の手すり、震災を機に廃線となったむき出しの線路

この言葉に強い衝撃を受けた。それだけ深刻な事態

や高架橋など。身近なところでは、当職が借りているになっていると強く訴えたいのだろう、懸命に伝えてアパートも２階部分まで津波をかぶったため、外壁のくれているのだ、と頭では理解できた。しかし、気持

一部が修繕されている。毎朝、微妙に色の違う外壁のちがついて行かなかった。繰り返されるテレビからのタイルを見ると、ほんの一瞬、震災に意識が奪われる。

呼び掛けに対して、不意に２０１１年３月１１日、横目に映る被災した日常の風景が、６年前の３月１１日

浜で震災を経験したことが一瞬にして頭に浮かび、あから始まっていることを否が応でも思い起こさせらの時感じた何とも言えない不気味な感情が生々しくれるのは、この時期特有のことかもしれない。

よみがえった。当職ですらそのような感覚に襲われたことを考えると、被災地で大きな被害を受けた住民の◇１１月２２日の地震から方々は、そのテレビからの呼び掛けをどのように聞い①伝える大切さと、伝えられることによる影響の大きさていたのだろうか。テレビだけではない。その日、サ

震災は常にここにあるという認識を改めて感じる

イレンは市内全域で夕方まで鳴り続いた。この日の出出来事があった。２０１６年１１月２２日に福島県沖来事は、発生した災害の深刻さを伝えることの大切さを震源としたマグニチュード７.４の地震の発生であと、伝えられることによる影響の大きさという難しさる。この地震は、当日午前６時ごろに発生した。同時について、改めて考えさせられた。

刻、スマートフォンの緊急地震速報で目覚め、ほどな②教訓を作り、生かす

くして大きな揺れに襲われた。気象庁の発表では気仙-6-

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被災地より/トライ/ジョブコーチ
かった」が５９％であった。避難しなかった理由では、
高台への移転などで「安全な場所にいた」が７６％と多くを占めたが、記事には、「津波は小さいのに騒ぎ過ぎだったのでは」という３０代の男性会社員の声も掲載されている。実際には、津波警報で予測されていた高さの津波は到達することがなかったことも、この声に影響しているように思う。発生や被害の予測が極工事中の堤防めて困難な災害に対して、自分の身を守る行動としてこの日の地震では、別の出来事も生まれていた。こ何をすべきなのか、東日本大震災での経験とその教訓の地震による津波警報で避難行動を取った住民と、そを生かし続けることの困難さも垣間見たように感じ

うしなかった住民がおり、対応が分かれたことが後にた。

明らかになっている（１７年１月８日付「三陸新報」

復興道半ばの被災地が新たな災害に向き合う際、どより）。津波に関しては、地震発生直後に津波注意報のような問題や課題が生まれるのか、１１月２２日のが発表されたのだが、約２時間後の午前８時すぎに津地震では、そのいくつかが明らかになったように思う。

波警報に切り替わった。三陸新報によると、市危機管

今回、明らかになった問題や課題を解決し、これを新理課が沿岸部（東日本大震災時の浸水区域）の１２７

たな教訓として、次に発生するであろう災害時に活か自治会を対象に行った避難状況アンケート（解答９８せるよう取り組むことが求められている。

自治会）によると「避難した」が４１％、「避難しな

トライ／ジョブコーチ／OB

トライとジョブコーチ支援を通して知り合った方々と、さまざまなグループを作ってきました。その中で今回は、「勉強会」グループを紹介します。
このグループは、「『ＩＭＲ（疾病管理とリカバリー）』のことを知りたいね」ということでスタートしました。毎月１回、参加者は私を含めて４人、“ＩＭＲ入門１”（＝大島巌・加藤大慈監修・コンポ）を読んでいます。目標は１年かけて読み終わることとしています。参加者全員、フルタイムの仕事をしているので集まるのは週末。仕事のあれこれもさることながら、すぐに読書会が始まります。
私にとっては、病気を経験している彼らとの勉強では、テキストだけでは理解できなかった読み解きができ、良い時間になっています。
実は、このメンバーでトライの講義を１セッション（自己管理③ストレス処理について）担当しています。
これから就職を目指す人にとって、期待と不安が混在しているときに、先輩からの授業を受けられることは、
良い刺激になっていると感じます。
今後、この「勉強会」で、また新たな学びを続けていきます。

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中高生の放課後支援

Irodori
新しい仲間•１２月から新しい仲間が加わりました。見学に来てくれた日は、わくわくした気分で新しい仲間を迎えました。中学生の女子２人、また女子度が高くな
りましたが、にぎやかなIrodoriになっています。
•

新メンバー募集中•楽しいIrodoriに来て、学校での疲れや不安、心配事を癒やしてください。
元気になれるところです。

クリスマス会•１２月２２日にクリスマス会を開催しました。みんなで相談して考えたプログラムは、自己紹介から出し物、プレゼント交換ビンゴ とどれも楽しい企画でした。ゲストの保護者やボランティアの皆さんもとても楽しんでくれました。
•ごちそうは、手作りケーキとクラムチャウダー、買ってきた唐揚げに差し入れのクッキーなど食べきれないごちそうでした。ＯＢも参加してくれたので、久しぶりに会えてとても嬉しい一日になりました。

ホームベーカリー•先日、ホームベーカリーを買いました。早速その日にパンを焼きました。焼
きたてのパンはとてもおいしかったです。みんな「おいしい」を連呼しながら楽しくいただきました。
•レシピ本をみるとパンだけでなく、ケーキやピザも作れるので、おやつ作りの幅が広がったとみんな大満足でした。

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かながわプレジョブスクール

かながわプレジョブスクール「かながわプレジョブスクール」次年度生徒募集！！

・ ３月２５日(土)：１０時３０分～１１時３０分

会場：メンタルネット事務所※ 説明会は４月以降も随時実施していきます。最新の日程はホームページでご確認ください

横浜校
通年で取り組んでいる「１分間スピーチ」について紹介します。
６月から毎朝「最近あったよかったこと、こんなことをした！」をテーマに当番で順にスピーチをしています。その時々に目標を設定してきました。最初は「とにかく人前で話せればＯＫ」からスタートし、次は「聞いている人が１人ずつ話をしっかり聞いて、質問もしくは感想を伝える」。夏過ぎには「はじめ・なか・おわりを意識して事前に話す内容を考える」。そして冬には「聞いている人の質問、感想のやり取りを２往復以上する」としています。
開始当初は「～に行きました。疲れました。
」といった内容が多かったのですが、最近では「いとこに料理を作ったらたくさん食べてくれて、その量から彼らの成長を感じ嬉しかったです。」といった出来事から自分の気持ちを伝えるコメントが聞かれるようになりました。感想・質問のやりとり
では、次に質問しやすいように答える側が長めに話すようになってきています。
皆さんの意外な一面、大切な一場面を知ることができ、それに加えて日々の積み重ねを実感できる
楽しみな時間です。

（ＹＭＳＮ 金山正恵）

上大岡校
１２月のクリスマス会での様子をご紹介します。グループに分かれて、ビーフシチューとケーキを作りました。ビーフシチューグループは、お肉や野菜などを同じ大きさに揃えて切ることに挑戦し、話し合いながら作っていました。とても上手においしくできました。ケーキグループは、スポンジの間にスライスした焼きリンゴを挟み、クッキーにチョコペンで雪だるまや星を描いて、１人１人違うデコレーションをしていました。とても可愛くて、「食べるのがもったいない」とみんなで言いつ
つ、おいしく食べました。その後で行った体を使うゲーム「ツイスター」は、みんな顔を真っ赤にして、白熱していました。
終わった頃には、「もう動けない…やりきった！」、「つらかったけど、いい思い出になった」と言っていました。
（ＹＭＳＮ 渡部恵梨子）

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定例研修会•精神保健福祉研修会•日程 毎月 第２金曜日（全１0回）•時間 pm. 7：00～8：30（5月はお休み）•場所 ＹＭＳＮ研修室(上大岡駅 徒歩５分)•内容 最近注目の技法を学ぼう•ホームページをご覧ください http://forest-1.com/ymsn/

当事者のためのグループ活動•就労フォローアップミーティング•年1回、OB会の開催•就労者SST•日程 毎月 第1土金曜日（全１0回）
時間 pm. 1：00～2：30•場所 ＹＭＳＮ研修室•当事者グループ活動•めんちゃれ 他
場所 ＹＭＳＮ研修室

支援者のためのスキルアップ研修会•ホームページをご覧ください http://forest-1.com/ymsn/•SSTにおける処理技能への介入
講師：小山徹平（sst普及協会認定講師)•日程 3/19(日) 10:00～16:00•場所 ウィリング横浜５階503研修室 (上大岡駅 徒歩５分)

正会員：５,０００円（個人）

賛助会員： １２,０００円（団体）（正会員・賛助会員にはＹＭＳＮ情報誌を無料配付）

季刊

ＹＭＳＮ情報誌
ＹＭＳＮ

Ｖｏｌ．13

Ｎｏ．3

第 51 号 2017 年 2 月 10 日発行

振込先：郵便振替口座 ００２５０-６-７１６０７
横浜メンタルサービスネットワーク

年間購読料１,０００円（年４回発行） １冊頒価３００円

会費を銀行・コンビニ ATM やネットから振り込む場合の入力方法をご

発行：ＮＰＯ法人

横浜メンタルサービスネットワーク

案内します。

理事長

鈴木弘美

振り込み料は４３２円かかりますが、郵便局に行かなくても良いので楽〒233-0002 横浜市港南区上大岡西 1-12-3-204

編集代表

は楽です。

ＴＥＬ

045-841-2179（金融機関名）ゆうちょ銀行（店名）〇二九ＦＡＸ045-841-2189（種別）当座（口座番号）71607

http://forest-1.com/ymsn/（名義）ヨコハマメンタルサービスネツトワーク- 10 -

森川充子

e-mail：ymsn@forest-1.com

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