自分の可能性に蓋をするな
校

卒業生、修了生のみなさん、卒業・修了、おめでとうございます。
みなさんは同世代の若者に先んじて専門的な学問に触れ、短期間で多くのことを学び、ものづくりの中核を担う人材となるべく励ん
だ高専の勉強は、かなり厳しかったのではないかと思います。それだけに、無事に旅立つ日を迎えられ、大きな達成感と自信が沸々と湧き上がっていることでしょう。
みなさんが本校に在学していた間、我が国を取り巻く社会・経済環境は急激に、そして大きく変化しました。ひとつは技術革新、
イノベーションです。ちょうど半世紀前に開業した新幹線はリニ
ア新幹線へと進化しようとしており、56 年前に竣工した東京タワー
はスカイツリーにバトンを渡し、その役割を終えました。なかでも顕著だったのは、コンピュータをベースとした情報技術です。ますます進化するＩＴ技術はインターネットを通して世界を一つにし、スマートホンやタブレットの普及に拍車をかけ、我々の行動様式
を大きく変えつつあります。このことがもうひとつの大きな変化、
グローバル化の誘因となり、東南アジアを中心とした新興国の躍進を促しています。
翻って我が国は、世界第２位の経済大国であったかつての成功体験の夢から醒めきれず、内向き志向も相まって、気がつけば先進国からは水をあけられ、新興国からも追い上げられ、アベノミ
クスで体勢を立て直しつつありますが、危うい状況に変わりはありません。このような社会にみなさんは飛び出していかねばなりません。新たな道に踏み出そうとする者の常である不安感に加え、このような先行きが見えない社会に大きな不安を感じている人もいることでしょう。そのようなみなさんに、私から二つのことをお勧めいたします。
ひとつは「挑戦」です。
ある企業が、これからのめざすべき指針を、次のように示していました。テーマは、「もうひとつ地球をつくる」としたら。
「前例がない」と経験が言いました。「難しい」と常識が言いました。
「不可能だ」と理性が言いました。「おもしろそうだ」と想像力が言いました。「やってみよう！」と行動力が言いました。もうひとつ、地球をつくる。私たちは変わっていくことを選択しました。これまで培ってきた「想像力」と「行動力」で。世界でたったひとつの企業をめざして。
これはほんの一例ですが、みなさんが生き残るには、このような姿勢が必要なんですね。
もうひとつは「失敗を恐れるな」ということ。

2

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

長

森野

数博

人生、全勝したい、と誰しも思います。しかし、それに固執す
ると大きな仕事はできません。よく、５勝４敗１分けの理論、と言われます。勝ち越せばいいんです。そう吹っ切れると冒険ができます。10 回のうち、４回は失敗ができるからです。バットは長く持たないとホームランは打てません。
挑戦には失敗がつきものです。しかし、シリコンバレーでは、失敗したことが勲章だとのこと。不運は得てして好運に変わり、好運は得てして不運に変わります。
みなさんの人生は始まったばかりです。視界は依然として不透明ですが、失敗を恐れず、夢に向かって挑戦していただきたい。そして、そのとき大切なことは、「自分の可能性に蓋をするな」ということです。
大横綱大鵬を抜き、史上最多 33 回の優勝を果たした白鵬は、入門したての 15 歳のとき、体重はわずか 62 キロだったとか。それでも、師匠の宮城野親方にこう言っていたそうです。
「関取にならなきゃ、国に帰れない」
Realize Your Dream。本校が掲げているキャッチフレーズです。
「君の未来を共に創る」。みなさんが抱いているそれぞれの夢を、みなさんのもつ可能性が最大限に発揮されるよう、これまで私た
ちがサポートしてきましたが、これからはみなさんが、みなさん
自身の可能性を信じ、自分自身で「自分の夢を実現」すべく、精進を続けていただきたい。そして、みなさんには、みなさん自身の夢を実現するだけにとどまらず、「人々の夢を実現」することも大きな使命であると心していただきたいと思います。
本校にとって記念すべき「創立 50 周年」の年に巣立つみなさん、みなさんが己の可能性を信じ、これからも成長を続け、人類の未来に貢献されんことを願っています。

卒業生の皆さんご卒業おめでとうございます
後援会会長

これまで厳しい学生生活を頑張ってこられ日々研鑽を積まれてきた事と思います。いま振り返れば短かった５年間か、長かった５年間かは各自思いをはせていることでしょう。今までどんな苦労があり紆余曲折したとしても、最後に卒業という形で終われることは大変喜ばしいことです。皆さんが学んだ一般科目の物理や数学、または専門科目の知識は今後の社会や大学において支えとなります。そして呉高専で培ってきた研究開発能力や実践力などをこれから進む社会でどれだけ発揮し証明できるかが大切です。皆さん自身のためでもありますし、
呉高専の評価を高める事にも繋がります。母校発展のためにも力を貸していただきたいと思います。
これからの社会は、ますますグローバル化が進むとともに技術革新が激しくなって行きます。幅広い視野を持ち、チャレンジ精神や忍耐、また感謝の気持ちを忘れず呉高専で過ごした年月の中で経験したこと、身に付けたものを糧とし、どんな状況に置かれても逃げ出すことなく自分の力を最大限に発揮し努力をしてください。人はひとりで生きているのではありません、必ず誰かの支えがあります。友人の激励や先生方のご指導、また家族の理解や助言などがあってこそ今の君達がいます、このことは決して忘れてはいけません。今から君達はま当田信幸

だまだつらく険しい別々の道を進んでいきますが、高専生活の中で出会えた人達とのつながりを生涯大事にしてこれからの人生を進んでもらいたいと思います。今までは大半の人が自分の事だけを考えて生活することだけで精一杯だったと思います。これからは周りの人達を助け自分以外の人のために働く事も心掛けてください。「情けは人の為ならず！」です。そして国内のみならず世界に羽ばたいて活躍できる人材になってもらいたいと思います。夢を持って進んでください、自ずと道は開けます。他人の作った道を行くのではなく、君たち自身が新しい道を作って進んでください、友人や恩師が必ず支えてくれ応援
してくれます。もちろん家族はいつでもそばにいます、悩んだときには振り返ってください、笑顔で答えてくれるはずです。
頑張れ若人！

カープに黒田が帰ってくる
副校長

年末にこの報道を聞き、身震いした人は多かっただろう。万感の涙を振り絞った方もいたという。しかしながら黒田選手の来し方は
決して順風満帆ではなく、逆境時に流した熾烈な汗が現在の活躍につながる。現役大リーガーとしての円熟期に確固とした大和武士の志気を鼓舞した事実は、マネーゲームが加熱するスポーツ界に一石を投じたに違いない。
先日の箱根駅伝も痛快であった。青山学院大学を初優勝に導いた
原晋監督は、就任当時の弱小駅伝部にあって、強豪大学の役員連中にけんもほろろの対応をされたと聞く。臥薪嘗胆の日々であっただろう。しかし独自のビジネスモデルで苦節 10 年、箱根駅伝に新たな金字塔を打ち立てた。
工学の世界にも同じような事例はある。青色ダイオードの発明がノーベル賞に値するか否かは議論を待つことにして、青以外の光の三原色である赤及び緑色の高輝度発光素子を発明した東北大学名誉教授西澤潤一先生は、昭和 40 年代に光ファイバを公表した折、著
名な教授から「ガラスの中を遠くまで光が伝わるはずはない」と一喝され地団駄踏んだとおっしゃっていた。それから十数星霜、都会の喧騒から離れた仙台の地でこの独創の目は育まれ、光通信が実用

黒木太司

化されることになる。
私事で恐縮かつ先達に比して到底足元にも及ばないが丁度 20 年
前、周囲の反対を押し切り東北大学から呉高専に U ターンした。当然学会とも疎遠になったが、仙台同様に呉は成長する学生の格好の踊場であった。研究室の門を叩く専攻科生を磨くことにより、100
年近い学会の歴史の中で、高専生初の学術奨励賞、国際会議論文賞など多くの躍動が発信された。専攻科から大手企業に就職した学生達も、大学院卒の同期を抑え入社 8 年目で管理職に昇進するなど、産業界でも高専初の実績が衆目の一致する所となりつつある。斯くいう私も学生達の追風に押され、現役高専教員として初の諸学術会議委員長を拝命する幸運を得た。他高専の先生方が学会でご活躍されている現状を勘案すると、高専専攻科のあるべき道に先鞭をつけさせて頂いたことになろう。
シンクロナイズスイミング井村雅代コーチの言霊はいつも我々の琴線に触れる。「三流は道に流され、二流は道を選び、一流は道を造る」
本校を巣立つ諸君。いかなる分野に惑うとも、全員奮励努力し、常に一流を目指すべし。

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

3M5 卒業生にむけて機械工学科 5 年担任

皆さんとは 2 年前の 4 年生のときから、担任として、そして流体工学の授業担当として初めて出会うこととなりました。42 名のクラスの第一印象は、大人しく心のつかめないタイプが 3/4 程度と多い
なと感じました。しかしながら、球技大会、保護者面談、インターンシッ
プ、グアム旅行、球技大会、高専祭、駅伝大会・・・と行事をこなしていくに従い、それぞれの人柄が少しずつ感じ取れてきました。 部活、勉強、英語、音楽、ダンス、歌、絵、折紙、二輪車、四輪車、改造車、模型、ラジコン、二次元遊戯・・・などなど、表には自ら表現しない
けれども、様々な分野で学内外にて積極的に活動しているクラスなんだなと。
さて、1 年が流れ、4 年の 3 月になると、残念ながら単位不足により 4 年を再チャレンジするもの、自分の理想に向かって進路変更する
もの、無事 5 年に進級するものに道が分かれ、当初 42 名のクラスが、
なんと 35 名のクラスとなり 5 年生がスタートしました。この時、大人しいタイプが 4/5 程度となり、さらに物静かな独特の雰囲気のクラスとなりました。5 年生に進級したと同時に、最初の難関である就
職活動や進学対策が待っていました。就職組は、履歴書の作成や面接の模擬練習が思うようにできず苦労したことでしょう。何度も教員室をノックし、面接練習のスケジュールを調整する多くの学生の姿が見て取れました。進学組は、編入試験の過去問を苦労して解いたことでしょう。幅広く出題範囲があり、絞って勉強することが困難であったと思います。自己分析がまとまらず苦悩した人、予想外の試験問題で苦戦した人もいましたが、8 月には全員が進路を決着し、最後の夏休
みを有意義に過ごしたのではないでしょうか。11 月の最後の高専祭
では、「揚げタコ」の模擬店を全員で楽しく取り組んでいる様子が印

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呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

野村

高広

象に残っています。5 年間の友との絆を再確認しているようにみえました。
楽しかった高専生活もあっという間となり、卒業にむけての最後の大仕事を 1・2 月に取り組みましたね。そう、卒業研究です。９ヵ月間もの長い時間、自分で考え選択し行動した量に比例して、その達成感は個々で異なったことでしょうが、きっと思い出に残る研究になったのではないでしょうか。座学とは全く異なる研究手法の流れは、ある意味、社会勉強にも繋がります。自分で考え選択し行動する。実社会ではこの繰り返しです。この繰り返しを続ける限り、皆さんは更に成長していくことでしょう。成功も、失敗も、同じく自身の成長へ繋がることでしょう。
いよいよ４月からは、皆さん全員は、機械技術者の卵として、さらには成人した社会人として、一歩一歩進んでいくことでしょう。しかしながら、うまくいくときもあれば、そうでないときも当然あります。
自分の選択に不安がでてくることもあるでしょうし、場合によっては、心の折れることも経験するかもしれません。その時は自分一人で抱えず、家族や友人、同僚や先輩に話をすることが大事です。それでも、どうにもならないときは、遠慮なく学校に寄って、教職員に話を聞かせて下さい。呉高専 OB の皆さんをいつでも待っています。知恵を絞れば、解決策はいくらでもあるはずですし、実は大した問題ではない
ことに気が付くかもしれません。
ともあれ、５年（あるいは 6 年）という長い長い道のりの卒業、本当におめでとう。そして、2 年間の担任を通じて、皆さんから多くのことを勉強させてもらいました。本当にありがとう。

五年間の友人
機械工学科５年

木曽

たくさんの人に支えられて
将央

機械工学科５年

私の高専生活は、多くの友人に囲まれ、とても充実したものだった。中学の頃と比べ、高専には趣味の合う同級生が多く、毎日が楽しい高専生活を送ることができた。
機械科では実際に工作機械を操作し、実戦経験を積むことができる工場実習という講義がある。そこで初めて旋盤という工作機械に触れた。その頃は、こんな機械をこの先ずっと使っていくのかと、今後の実習に不安を感じた。
そんな中、高専生活初の中間試験が始まった。私は、「中学時代は良い点数を取っていたし、余裕だろう」と高を括っていたが、いざ返却された解答用紙は予想を遥かに下回る点数
で心が折れそうになった。その後も留年したくない一心で勉強し、二年生になることができた。それは、二年生初の中間試験の時だった。「今回も無事に通過できるだろうか ･･･」そんな不安に私は満たされていた。そんな中、クラスの友人が「一緒に勉強会を開かない？」と呼びかけてくれた。そのときから、放課後の時間を使って勉強会を開き、留年することなく五年生になることができた。また、学年を重ねるにつれて実習回数が増え、私は工作機械の扱いに慣れ始めていた。例えば、工場実習の失敗談を友人との笑い話にできるほどに。
五年間、一緒だったクラスメートたちは、私にとってかけがえのない友人だ。彼らと過ごしたことで、私は本当に充実した高専生活を送ることができた。五年間楽しい思い出をあ
りがとう。

古久保

佳男

あっという間の５年間でした。
成熟し切れていないと思うことも多々あり少し不安もあります。
一方で、専攻科に進学することに決まり、自分の目指すグロー
バルに活躍できる人材への道を着々と進んでいるという実感もあります。
呉高専は企業出身の先生も多く、企業の求める人材についてお話しいただく機会も多くありました。特に２・３学年時の担任だった山田先生のお話は、自分が将来なるべき姿を考える際に大いに参考になりました。進路を決めるにあたっては、
まだ就職か進学か決めきれなかったとき、担任の野村先生が親身に相談に乗ってくださり多くの就職進学に関する情報や助言をいただきました。
また、両親の「自分のやりたいようにしろ」という言葉も後押しになり進学することに決めました。
こうして考えると、進路を決めること一つをとっても、さまざまな方に支えられているとわかり感謝に堪えません。
社会で活躍できるような人材になり、これまで支えてくだ
さった方々に応えられるよう一層努力したいです。
最後に、温かくご指導いただきました先生方並びに保護者の皆様に５年機械科を代表してお礼申し上げます。本当にありがとうございました。

２年生の体育祭にて４年生の高専祭模擬店にて

４年生特別見学旅行の夕食会にて４年生特別見学旅行の恋人岬にて５年生の体育祭り

５年生の駅伝大会にて

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

5ワーク・ライフ・バランスを大切にしましょう
電気情報工学科５年担任
電気情報工学科５年の皆様、ご卒業おめでとうございます。このクラスは全員の進路が決まっているので、安心して卒業式を迎えることができました。
私は呉高専に来て 25 年が過ぎることになりますが、５年の担任を務めるのは３度目でした。毎回のことですが、４年の担任から５年の担任に上がる時期は、クラスの全員の進路が決まるかどうか不安な毎日です。５年生に上がり進路に関する活動が始まると、毎年のことですが前半は順調に決まっていきます。けれども、後半になると２社目
や３社目を受ける学生もおり、先行きが不安になってきます。しかし、不安な気持ちは就職活動や大学受験を行っている学生本人の方が大きいので、学生の前でそのような表情や態度をとることがないように心がけます。早々に内定が決まった学生に関しても、こちらから通知をする前に「大喜びして未定の学生を焦らさないように」と注意することが必要です。最後の頃も、誰が最後でいつ決まったのかが分かりにくいように心がけています。そのため、全員の進路が決まっても内々で喜ぶだけで、クラス内でもいつの間にか全員が決まったような雰囲気です。
さて、卒業される皆さんへ一言、呉高専を卒業することは人生のス
テージ変化である節目の一つです。皆さんは、これまでに小中学の入学・卒業という節目を超えてきたと思いますが、高専を卒業してからも多くの節目を迎えることとなると思います。就職してからも配置換
えや異動、または転職などもあるかも知れません。また、結婚や育児などを経験することもあるでしょう。学校の卒業や入学に関しては、古い過程が終了して新しい過程が始まるので、多少増える授業時間などがあっても慣れてしまえば時間的な余裕は大きく変わらないと思い6

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

横瀬義雄

ます。クラブ活動や余暇の過ごし方も大きな変化がないのかも知れま
せん。しかし、就職で入社となる節目は、ワークである決められた就
業時間や任された仕事を終えるための残業等があるので、学生時代とは違う責任の重さやライフに関する時間の使い方に多くの変化があると思います。また、結婚や育児に関しては、古い過程を終えて新しい過程を迎えるのではなく、古い過程はほぼそのままで新しい過程が増えることが多いので、柔軟にバランス計画を見直すことが大切となります。
タイトルに「ワーク・ライフ・バランス」という言葉を入れましたが、ワーク以外の時間全てをライフとすると、ワークは多い年でも土日などの休日出勤を含めても 50% を超えることはないと思います。勤務日に実働で平均 10 時間程度働き土日を休むとすると、年間のワーク
は 20 ～ 30% 程度だと思います。「ワーク・ライフ・バランス」と言いますが、「ライフ・ワーク・バランス」が適当な言葉かも知れません。したがって、ワークの割合は年間で見れば大きいものではないので、仕事が忙しい時でもライフの中でバランス計画を見直せば柔軟な対応ができるものと考えられます。
皆さんは、これからの人生で多くの節目を迎えることになると思いますので、柔軟に乗り越えられるよう頑張ってください。特に結婚や育児の時は、無理に計画を積み上げて体調を崩すことも考えられます
ので、その前にバランス計画のことを思い出して柔軟に対応してみて
ください。

謳歌

社会人に向けて

電気情報工学科 5 年

一瀬直人

電気情報工学科 5 年

私はこの５年間、個性的なクラスメイトの皆と面白い先生方のおかげで愉快な呉高専生活を送ることができました。
振り返ってみると、とにかく楽しんでばかりの日々でした。
学校に入学した初日から、席が近かった皆とトランプで大富豪をしたのを覚えています。また、休憩時間や放課後に皆で様々なテーブルゲームや携帯型ゲームをして、家に帰ってからもオンラインで一緒にゲームをして遊んだのは良い思い出です。
高専祭やステップキャンパス、研修旅行といった学校行事
でお祭り気分を味わうのも大好きでしたし、何より学校行事
やテストが終わった後に皆でカラオケに行くのが楽しみでなりませんでした。
そんな私が何か特別にしたことといえば、３年生のときの映画製作があります。ストップモーション作品を作るために、
クラスメイト３人と２週間、休日も学校にきて撮影をしました。期限に間に合わせるために最後には徹夜して編集作業を進め、ところどころやっつけ仕事になったものの何とか完成させました。忙しいながらも、皆で試行錯誤しながら撮影したのは楽しく充実した時間だったと記憶しています。協力してものを作り上げる良い経験にもなりました。
話したり遊んだり、そんな当たり前なことが楽しくて仕方がない毎日でした。皆と過ごした時間は一生の宝物です。私に関わった全ての人に感謝します。ありがとうございました。

電気工学実験

下向翼

目を疑うほどにいままで見ていた世界の色が変わりつつあります。この新鮮な色が胸の高鳴りを加速させ、体のうちから破裂しそうなほどにこみ上げる夢と希望。これから、電気という当たり
前になくてはならないものを当たり前に届けるという重大な役
割を背負います。
電気は質、利便性に高く、着実に社会変革をもたらすエネルギーです。これを、めまぐるしい
技術革新の中、国境を越えて動く経済市場と環境問題を視野に入れて広めていきます。これから新時代を切り拓いていける喜びと、増していく責任の重さが、より一層の活力を湧かせ、じっとしていられません。この新しい一歩を踏み出せるのは暖かく
支えて下さる周囲の力添えがあってこそ得られたものです。心からこれまで支えてくれた方々に感謝しています。
高専生活という人間的基礎作りの最終段階は決して楽ではなく、成功以上に失敗が多い毎日でした。しかし、多くの失敗を重ねる中でも明るく楽しく元気よく、前向きに物事を解決するように取組み、経験値を積み上げてきました。だからこそ、今の固い芯があり、これからの更なる成功を手にできるのだと確信しています。今後も、高専で学んだ専門知識を基礎とした高度な技術力を持ち、社会人としての高い教養を身につけるために、日々慢心せず、より一層の努力を積み重ねていきます。
「先生！社会人になって、また会う時が来たとき、度肝を抜く
ほどの成長ぶりに思わず感動の涙をこぼしますよ!」IC 設計演習

情報通信工学実験

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

7

卒業おめでとうございます！
環境都市工学科５年担任
環境都市工学科 5 年生の皆さん、卒業おめでとうございます！高専で過ごした 5 年または 6 年間いかがでしたか？長い高専生活の中で、色々な思い出を作ってきたと思います。なかには、辛くて苦しい思い出もあったかと思いますが、卒業する今、高専生活に対して少しでも充実感を覚えているのであれば、担任としてだけではなく、高専教員としても嬉しく思います。
皆さんの担任は 4 年生からですが、授業は 1 年生の測量実習が最初の授業でした。2 年生以降は、建設材料、材料実験、構造力学、コンクリート構造など、多くの授業に関わってきましたが、皆さんは授業内容をちゃんと覚えていますか（笑）
？ 今まで受けてきた授業、特に専門科目は不意に仕事で必要になることがあります。教科書やノー
トはなるべく捨てずに持っておいて下さい。既に後輩にあげたり、売ったり、捨ててしまった不届き者は、今後の仕事に必要と思われる科目
だけでもノートのコピーを手に入れておくように！呉高専を卒業した、ということは呉高専で教えられたことを全て理解している、ということです。特に就職する場合は、一般市民にとって 1 年目であっても皆さんは何でも知っている専門技術者の 1 人です。知らない、分からないでは済まされない立場です。今一度、呉高専で勉強してきたことを思い出して下さい。
実は、皆さんのクラスの担任が決まったことに、少々戸惑っていました。皆さんの前に 3 つのクラスに関わってきましたが、どのクラスも騒がしいクラスでした。なので、前のクラスと比べると皆さんは大人しく、環境っぽいクラスではないなぁ、とずっと思っていました。

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呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

堀口至

ただ、いざ担任を始めてみると、皆さんは人懐っこくて、ノリが良くて、球技、特にソフトボールが強くて、イベントが好きで、勉強があまり得意ではない（？）立派な環境の学生であることが分かりました（笑）。４年の台湾への研修旅行や、5 年の球技大会のソフトボール優
勝はもちろんですが、教室や教員室などでの雑談も私にとっては楽しい思い出です。
皆さんの担任に戸惑っていたもう 1 つの理由が、初めての進路担当になることでした。もちろん、履歴書チェックや面接練習などは毎年頼まれて行っていますが、担任としてクラス全員の進路に関わるということには、少なからずプレッシャーを感じていました。進路指導は
4 年のインターンシップから始まりました。高専を訪問頂いた企業の方との面会、送付されてくる大量の資料の整理、編入学用の推薦書の作成など本当にやることが多く、低学年の担任とは違った大変さがありました。特に書類仕事には気を使い、書類を皆さんにちゃんと渡し
たか、書類の締切りがいつだったか時々分からなくなって、独りで焦っていたこともあります（笑）。なるべく、皆さんの希望に沿った進路に進めるように指導やアドバイスをしたつもりです。皆さんの進路が、希望通りであったのであれば、担任として嬉しく思います。
2 年間、皆さんの担任を務めましたが、ちゃんとできていましたか？
「それなりに堀口頑張ってたじゃん！」なんて心の中で思ってくれていると嬉しいですね（笑）。卒業する皆さんが、次の進路で活躍できることを心から願っています。また、いつでも呉高専に遊びに来て、皆さんの近況について話を聞かせて下さい！

５年間を振り返って

この高専で学んだこと

環境都市工学科５年

環境都市工学科５年

北本大樹

2010年、私たちは呉高専に入学しました。
新しい学校生活の始まりに期
待と不安を抱えながら学校に通い、友達を作るためにできるだけ声をかけることを頑張っていたことを思い出します。
最初のクラスの顔合わせの時の自己紹介で「趣味はバスケです」と未経験にも関わらず言った
ことが功を奏し、無事すぐに友達もできスムーズにバスケ部に入部できました。１人で入部する勇気は無かったので、もしあの時自己紹介で言っていなかったら入部することもなくだら
だらと退屈な５年間を過ごしていたかもしれません。そう思うと、本当に今まで楽しく過ごせてよかったと思います。
学校生活も順調にスタートして安心していると、勉強面でひどい目にあいました。中学校まではテスト勉強を一切せず、塾へ通わなくても成績が問題なかったので、呉高専に入学してからも同じように挑んでしまいました。結果は、一般教科は赤点を免れたものの専門教科は惨敗でした。それからもしばらく懲りず、本気で勉強するようになったのは２年の終わりで留年の恐怖が見えてからでした。
当初は５年で卒業できる気が全くしませんでしたが、本気で勉強することによって何とかここまで来ることができました。
思えば、部活動、勉強に真剣に取り組むようになったのは、呉高専に入学してからでした。本気を出さなければおいて行かれる環境に身を置き、その中で５年間頑張ってきたことで大きく成長することができたと思います。

藤岡大雅2010 年入学した新１年生は、早いもので５年の月日が経ち、卒業生として桜の時期を迎えることになりました。
この５年間せわしく過ぎゆく季節にどれだけの夢を語ったのだろうか。夢を叶え手に入れた者、敗れ挫け膝をついた者、
それは人の数だけの物語。この道の先にどれだけの苦難があることか、人はそれを知らぬ。知るのは神のみぞ。
過去を振り向けば、幾多の物語が蘇るでしょう。どの物語も私にとって欠かさぬものであり、我が道にかけがえのない
唯一無二になりました。その記憶こそが我の核を成すものであると言わんばかりであります。しかし、まだ旅の途中であります。いつまでも記憶を眺めていて前には進めるだろうか。
生きた証をここに置いて、この広い荒野に道を切り開く。決して自分の生きた証を忘れることもなく。祭の炎が絶えぬ限り。
この矛盾と理不尽に塗れた世の中に純真無垢な子羊達が足を踏み入れる。いつの日か心が汚れ狐になるだろう。満月を見つめる大神になるのもよい。だが忘れてはなりませんその過去を、必ず訪れる者は過去からやってくるものです。恐れ慄き立ちすくみ背中を丸めるそなたのもとに、過去が優しくそっと包み込む。温みのある見えない両手は太陽のように白くそなたの心を照らし出す。私はそれをただ見つめる人であ
りたい。

球技大会

研修旅行（４C ）集合写真（４C ）体育祭

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

9平成 26 年度

本科建築学科卒業生へ
建築学科５年担任

５年間の呉高専の学生生活卒業、おめでとうございます。４月から
は、就職、進学へとそれぞれ別な道を歩んでいくことになり「うれしいやら」「悲しいやら」「不安なこと」等様々な思いを持っていると思います。大丈夫です！皆さんは厳しい呉高専の学業を達成し、卒業する学生です。自信を持って前に進んでください。プライドを持って社会と向き合ってください。これからの社会は、あなた方自身が考え作っていく社会です。
私が４年の担任に決まった時、目標にしたことが二つありました。
一つは、４年生になった 42 人が全員で進級し卒業すること。二つ目は、
進路指導として学生自身の目標とする進路を勝ち取る様に指導することでした。
第一の目標に関しては、厳しい 4 年次から 5 年次に進級する難関を無事一人も欠けること無く突破進級し、逆に珍しく 3 人増えて 5
年次では大所帯の 45 人のクラスとなりました。４年次の前期では、成績で学年トップ、大きな行事「校外実習」をクラスの半数以上の学生が体験するなど、意欲的でやる気を感じさせました。一方、見学旅
行では海外旅行の選択肢もあるのに、東京見学を選択し保守的な一面も見せていました。が、高専祭では、建築学科の作品展示で「みんなの家」1/5 を完成させ、このクラスの真骨頂と思える想像力の力と団
結力、自主性を見せてくれました。この作品は、地元新聞にも紹介されたり、学内で年間展示されるなど、この年度のモノづくり呉高専を代表とする出来事と思われました。

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呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

西宮善幸

次の第二の目標です。例年に比べ進学希望者が多く就職希望者は結果的に 25 人でした。今年度の就活状況に関しては非常に活発で「売り手市場」の形跡を見せおり、ほぼ第一希望か第二希望で決まっています。職種もゼネコンはもとより他の施工関係や建築設計関係、公務員など幅広く内定をもらっており、近年珍しく幸先良いスタートと結果が出ています。進学から進路変更の就職希望者も順当に内定をもらいました。他方進学に関しては、進学希望者が多いことや希望大学の決め手の遅れ等も重なり、例年に無く内定が 12 月まで長引き、私にとって予定外でした。でも大丈夫です。何も心配する必要はありません。「目標：夢」を持っての進学です。どの様なときにでも「目標：夢」
をしっかり見定めていれば、願い事は叶います。このことは卒業生み
なさんにも言えることであり、私にも言えることです。
今は私にとって第二の目標は叶いつつあります、皆さんが「目標：夢」
を持ってこれからの人生を送って達成してくれれば、私の「目標」も叶います、何よりも楽しみにしています。報告待っています。
「呉高専」卒業おめでとう。

保護者、先生に向けて5 年間を振り返って

建築学科５年

建築学科５年

西川諒也

2015 年１月 12 日に成人の日を迎え、私も世間からはまだまだ未熟ではあるが、一社会人として扱われる年代となった。
これまでの人生の中で様々な
紆 余 曲 折 を 経 て、 私 は こ の 20
年間を過ごしてきたが、ここまで私が無事成長できたのも、保護者や呉高専の先生方の御蔭だと思っている。
私の家庭は母子家庭で母はどんなに忙しくても仕事も家事も完璧にこなしている。私はいつも母に世話ばかり掛けてしまい、申し訳なく思うとともに感謝の気持ちでいっぱいである。私が今こうして呉高専で勉学に励んでいられるのも私が中学生の時に母が呉高専への入学を勧めてくれたからであった。今も昔も私は母に支えられて生きているのだと身にしみて感じている。そして、私を支えてくれているのは母だけでなく、呉高専の先生方も同じである。
私が入学してまだ間もない頃、先生方は私の本質を見抜き、学級員長に推薦してくれた。また私の苦手科目である設計製図の課題では、人一倍努力した結果、作品展に出品されるほどの評価をつけてくれた。先生方は本当に生徒の事をよく見ていると思う。時に厳しく、時に優しく接してくれる先生方は私にとって第２の家族のような存在である。学校にいても、家にいても家族を感じられる生活は私にとってかけがえのな
い時間であり、母や先生方には心底感謝している。
これからは私が立派な大人になる事で恩返ししようと思う。

河﨑啓太

私は、５年間この呉高専にお世話になった。5 年間と聞くと長いように感じるが、仲間と過ごす日々が充実し、あっという間だった。
今思い返せば、呉高専に入学した動機は、受験日が公立高校より早く、受験生のプレッシャーから逃れたいという不純なものであった。そんな私は、当然のごとく慣れない環境、授業に苦しめられた。建築学科は、細かい作業や画力が求められ、不器用な私は絶望した。さらに、高専特有の留年の制度も聞かされ一時期は退学も考えたほど苦悩した。そんな時に私を助けてくれたのは同じクラスの仲間だった。楽しいときは一緒に全力で楽しみ、辛いときはお互いに支え合い、得意、不得意をカバーすることができた。
この最高の仲間と最高の関係を築けたからこそ有意義な 5 年間になったと思う。
その５年間の中で一番印象に残っていることは、球技大会である。私は、４つある種目の中のミニサッカーに出場した。
毎年恒例だが、特に、２年生の優勝できた瞬間は未だに鮮明に記憶している。当時、私たちは技術不足だったが、この仲間と勝ちたいという強い気持ちで技術面を補い、優勝することができた。
こうして卒業を迎えるが、仲間だけでなく、全面的にサポートしてくれた親や、授業、進路相談等でお世話になった教員の方々にも感謝したい。この貴重な経験、思い出はこれからの長い人生で大きな支えになると思う。

建築学科校舎
みんなの家

高専祭準備

体育祭り

講評会（建築設計製図）

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

11

修了生のみなさまへ
専攻科長
専攻科修了生のみなさん、御修了おめでとうございます。呉高専の本科と専攻科を合わせて、7 年間の高専生活を送り、このたび修了の日を迎えることができたみなさんに、心からお祝いを申し上げます。
また、保護者のみなさまにおかれましても、今日まで温かいご支援とご協力をいただき、厚く御礼申し上げます。これから社会へと巣立っていく人、あるいは大学院に進学し、更に学問に励まれる人など、みなさんの進路は様々ですが、それぞれの夢の実現に向かって力強く一歩を踏み出しました。7 年間の苦労と努力がみなさん自身の自信となって、グローバルな社会に挑み続けることを願っています。
さて、世界には「自分で解決できる課題」と「自分では解決できない課題」の 2 種類があります。後者の「自分では解決できない課題」
では、多くの人たちと理解しあい、協力できれば解決することができると思います。できないことを可能にすることがイノベーションです。
イノベーションを起こすためには、まず、自ら「夢」を持つことが大切だと思います。夢をもてば、自分の心の中に理想が生まれます。理
想があれば、実際の目標を立てることができます。目標を立てることによって実現するための計画を作ることができます。計画があれば、それを実行することができるようになります。そして、実行することを継続し、失敗してもあきらめなければ、かならず成功します。自分では解決できない課題でも、解決できるようになるのです。
実は、この考え方は吉田松陰の教えの一つです。
「夢なき者に理想なし、理想なき者に計画なし、計画なき者に実行

12

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

岩本英久

なし、実行なき者に成功なし。故に、夢なき者に成功なし。」
夢を持ち続けることの大切さを説いています。夢があれば、かならず成功すると言っているわけではありません。ただ、成功している人
は、皆、計画を立てて、目標を一つずつ達成し、理想に向かって行動しているのです。修了生のみなさんには、それぞれの夢があるでしょう。それぞれの希望があるでしょう。夢を実現し、成功するために、みなさんは本校で技術と知識を修め、高専生活の中で豊かな人間性を身に付けることができたのです。世界がみなさんの活躍を待ち望んでいます。自信を持って、羽ばたいてください。自己実現のためだけでなく、人や地域や世界のために活躍されることを期待し、お祈り申し上げます。

専攻科での思い出と家族への感謝

専攻科での 2 年を振り返って

機械電気工学専攻２年

建設工学専攻２年

田川千尋

気が付けば専攻科２年目も終わりに近づいている。呉高専で過ごした日々が楽しかったのだろう、本科で過ごした５年間も専攻科で過ごした２年間もあっという間に過ぎていった。
この２年を振り返ってみると、他学科の授業を受講できたこと、
他学科の学生と一緒に高専祭で模擬店をしたこと、学会で論文発表したこと、英語で論文を書いたこと、他機関の講師から様々な分野の講義を受けたことなど、専攻科に進んだから体験できたことがたくさんあった。本科で得た知識をより深めたり、新しい内容を学んだり、３年間特別研究を続けることができたりと有意義に過ごせたことを嬉しく思う。
私が充実した高専生活を送れたのは、友達や先輩後輩、先生のおかげであることはもちろん、ずっと支えてくれた家族のおかげである。私が自分の選択に悩んでいるときにはいつ
だって「やりたいことをやりんさい。」と言って背中を押してくれた。高専に進学したいと言ったときにも、就職先の選択を先生や周りに人に反対されたときにも、４年生の３月まで
ずっと就職を希望していた私が４月にいきなり「専攻科に進みたい」と言い出したときにも、「後悔しないならそれで良いんだよ。」と言ってくれたことがとても嬉しかった。あまり口には出さないけれどとても感謝しています、ありがとう。
最後に、先生方を始めお世話になった皆様へ感謝申し上げます。７年間ありがとうございました。呉高専に在学できて良かったです。

専攻科棟入口水尻大輔

今回、専攻科修了に際して、専攻科での２年間を振り返ってみると、友人や先生、両親といった多くの人に支えられて、充実した時間を過ごせたと感じている。
専攻科で最も印象に残っていることは、破砕した牡蠣殻を用いたポーラスコンクリートに関する研究をやり進めたことだ。
専攻科の特別研究では、研究の時間が多いことや学外での学会発表を行う必要があるなど、本科の時と違う環境に戸惑う
ことがたくさんあった。しかし、そのような状況においても、先生のご指導のおかげで、２年間の研究活動をやりきることができた。また、学会発表で優秀講演者に選ばれたことがとても良い経験になった。
専攻科２年の時に、大学院試験や学位授与試験など進路に大きく関わるイベントがあったことも心に残っている。進路に関わるとあって、試験前から不安になることもたくさんあった。そんな時には、友人や両親に精神的な面で支えられ、特に、試験前にみんなから送られてくるメッセージには勇気付けられた。このような友人や両親の存在があったからこそ、重要な試験も乗り越えることができたと感じている。
専攻科での２年を振り返り、自分１人で生きているのではなく、多くの周りの人たちに支えられていることに気付くことができた。私は大学院に進学するが、今後も周囲の人への感謝を忘れず、自分の夢に向かって進んで行きたい。

専攻科生に期待すること

スカイツリー

専攻科生交流会

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

13

◯

◯

大阪市

◯

呉市

◯

東京都

セイコーエプソン株式会社

長野県

旭化成株式会社

西日本高速道路エンジニアリング中国株式会社

広島市

出光興産株式会社

日立建機株式会社

東京都

岩谷瓦斯株式会社

富士重工業株式会社

東京都

大阪ガス株式会社

富士通テン株式会社

兵庫県

大之木建設株式会社

三菱地所コミュニティ株式会社

東京都

花王株式会社

◯

域

東京都

東京都

NEC ネッツエスアイ・エンジニアリング株式会社

◯

地

科

大阪市
◯

東京都

◯

社

学

東京都
KDDI エンジニアリング株式会社

新川センサテクノロジ株式会社

◯

本

築

大阪市
東京都

◯

進路状況
建

東京都
五洋建設株式会社◯

専攻科
環境都市工学科
電気情報工学科

プリントパック

東京都

機 械 工 学 科

株式会社◯

東京工業大学大学院理工学研究科

専攻科の修了生は、機械電気工学専攻が十二名、建設工学専攻が九名です。機械電気工学専攻において、就職者は十一名、大学院進学者は一名です。建設工学専攻
において、就職者は六名、大学院進学は三名です。就職率は１００％で、就職内容
は本科と同等です。大学院進学においては、東京工業大学など一流の大学院に進学しています。今後は大学院進学率が高まってくると思われます。

日建技術コンサルタント

つくば市

機械工学科

大阪市

株式会社

筑波大学大学院システム情報工学研究科

進学先としては、岡山大学に一名、一方、呉高専専攻科に十名と専攻科を希望し
呉高専で現在の研究を継続したい学生が多かったことが今年の特徴であろう。例年
同様、六月から九月にかけて、学生達は進学活動を完了することができた。一方、就職先としては、マツダに三名、マツダ E&Tに二名、日東電工に二名、 JFE
スチー
ルに三名、古川製作所に二名と一企業に複数名の内定者が、例年より多く目立った。
例年同様、三月から八月にかけて、学生達は就職活動を完了することができた。

大阪市

◯

神戸市

電気情報工学科
電 気 情 報 工 学 科 の 進 路 状 況 は、 学 生 数 三 十 五 名 に 対 し て 就 職 二 十 二 名（ ％）、進学十三名（ ％）、本校の専攻科進学が五名（ ％）で、進学が少し多くなりました。就職先の業種は、電力・鉄道のインフラが七名（ ％）で根強い人気、鉄鋼・自動車等の製造が六名（ ％）と少し多めです。電機やガス機器の製造に四名（ ％）、情報通信は三名（ ％）で少ない状況です。 業界をはじめ多くの企業で採用意欲が高まってきており、その要望に応えきれない状況です。

環境都市工学科
本年度の就職先は、建設業にとどまらず、化学や情報メディア分野と多分野に及んでおります。また、他県に先んじて進められている広島市や呉市の水道事業の民営化に伴い、新しく設立された企業や系列の大手水処理業社から採用がなされたのも特徴です。今後とも水処理や建設業の求人数は増加傾向にあり売り手市場にあることが伺えます。

建築学科
建 築 学 科 の 就 職 内 定 先 は、 例 年 通 り ほ ぼ １ ０ ０ ％ の 学 生 が 内 定 済 み で す。（ 株 ）竹中工務店、（株）大林組などの大手ゼネコンはもちろん、大手サブコン、メーカ、
インフラ系など幅広く内定しております。大学進学もほぼ１００％の学生が決めております広島大学、千葉大学、豊橋技術科学大学などの国公立が主流ですが、京都造形芸術大学もあり、大学進学先も多彩です。

2015 年 3 月

呉高専だより 71 号

14

◯

竹中工務店

神戸大学大学院工学研究科

株式会社 プレザンスコーポレイション（50 音順）

大阪市

銭高組

株式会社

岡山市

福山市
JFE スチール株式会社

◯

京都府

株式会社

岡山大学大学院環境生命科学研究科

◯

域

東京都
JFE シビル株式会社

東京都

徳山事業所

東京都

ジェイペック地◯
三原市

株式会社ディスコ

◯

福山市

株式会社

先

広島市

株式会社タケウチ建設

◯

東京都

共栄店舗

＜ H26 年 12 月現在＞

等◯

平成 26 年度専攻科修了生進学予定先一覧

名

東京都

◯

鹿島クレス株式会社（50 音順）＜ H26 年 12 月現在＞
＜ H26 年 12 月現在＞◯
広島市／東京都広島市職員
株式会社ジェイ・エム・エス

株式会社

学

32

東京都
東京都

NIPPO

進

38

◯
福岡県

エムイーシーテクノ株式会社

国土交通省
TOTO 株式会社

株式会社

■表２

IT

業
企
東京都
株式会社
JFE 電制

広島市
広島県職員

27

科
呉市
呉市職員

63

18

学
本社地域
先
職
就

14

平成 26 年度本科卒業生就職予定先一覧■表３
平成 26 年度専攻科修了生就職予定先一覧
■表 1

37

◯

東京都

三菱地所コミュニティ株式会社

株式会社 NTT ファシリティーズ中国◯

株式会社エヌ・ティ・ティ・データ（NTT データ）◯

株式会社大林組◯

株式会社サタケ株式会社日本製鋼所

◯
◯

広島市

三菱電機株式会社
有限会社

東京都

横浜ゴム株式会社

東京都

平成 26 年度本科卒業生進学予定先一覧＜ H26 年 12 月現在＞

名

◯

◯

地

名

科

◯
◯

校

広島市

◯

株式会社レオハウス

学

学

広島市

◯

在

科

築

学

東京都
三原市

株式会社水みらい広島
関西電力株式会社

■表４

所

◯

◯

（50 音順）建株式会社ピーエス三菱

◯

大分県
東京都

◯

環境都市工学科

東京都

株式会社マツダ E&T◯

電気情報工学科

◯

◯

東京都
東京都

◯

北斗建装

機 械 工 学 科

株式会社長谷工リフォーム

株式会社古川製作所

◯

兵庫県
東京都

◯

株式会社フジタ

東京都

◯

東広島市

◯

株式会社ジェイアール西日本ビルト

三原市

◯

東京都

域

株式会社 NHK メディアテクノロジー

地

水 ing 株式会社

社

三浦商店

大阪市

本

東京都

◯

科

◯

レールテック学株式会社 横河ブリッジホールディングス
株式会社

築

域

等

建

地

科

業

名

環境都市工学科

社

学

企

科

電気情報工学科

本築学

機 械 工 学 科

建等

環境都市工学科

業

名

電気情報工学科

企科

機 械 工 学 科

学

◯

東京都

大島商船高等専門学校専攻科

大阪市

呉工業高等専門学校専攻科

◯

◯

◯

◯

山口県

◯

呉市

東京都

岡山大学工学部

キヤノン株式会社◯

東京都

九州大学経済学部

キヤノンマーケティングジャパン株式会社◯

東京都

熊本大学工学部◯

広島市

千葉大学工学部

◯

千葉県

東京都

豊橋技術科学大学

◯

愛知県

東京都

長岡技術科学大学

神田通信機株式会社◯

極東興和株式会社◯

五洋建設株式会社◯

三機工業株式会社

◯

岡山県
福岡市

◯

◯

◯

熊本県

新潟県

◯

大阪市

広島大学教育学部◯

新日鐵住金株式会社◯

東京都

広島大学工学部◯

新菱冷熱工業株式会社◯

東京都

三重大学工学部◯

タカラスタンダード株式会社◯

大阪市

山口大学工学部

広島市

京都府立大学生命環境学部

◯

京都府

広島市

滋賀県立大学

◯

滋賀県

名古屋市

長岡造形大学造形学部

◯

新潟県

神奈川県

京都造形芸術大学芸術学部環境デザイン学科◯

京都市

シャープ株式会社◯

中国電機製造株式会社◯

中国電力株式会社◯

中部電力株式会社◯◯

千代田化工建設株式会社◯

東亜建設工業株式会社
東海旅客鉄道株式会社（JR 東海）

◯

◯

東京都

◯

名古屋市

東京ガス株式会社◯

東京都

東京水道サービス株式会社◯

東京都

東京電力株式会社◯

栃木県

東洋熱工業株式会社◯

東京都

西日本旅客鉄道株式会社（JR 西日本）◯

大阪市

西日本高速道路エンジニアリング中国株式会社◯

広島市

西日本高速道路メンテナンス中国株式会社

◯

広島市

尾道事業所

広島ガス株式会社
フジタビルメンテナンス株式会社

安芸郡
◯

◯

マツダ株式会社◯（50 音順）広島市◯◯

フジテック株式会社

山口県

東京都

◯

富士機械工業株式会社

三重県
◯

尾道市

◯

日本オーチス・エレベータ株式会社

東広島市

東京都

◯

東芝メディカルシステムズ株式会社

日東電工株式会社

東広島市
◯

東京都
滋賀県

◯

安芸郡

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

15

特集

更なる成長を期す

感謝の一年

機械工学科１年担任

電気情報工学科１年担任

市﨑 一章

平野

旭

中学時代には例外なく優秀な成績を収めて本校に入学し、いざどうなるのかと不安半分で迎えた前期中間試験。その後、期末、そして後期中間を経て、さあ、今の気持ちはどうでしょうか。
初の高専祭では反省すべき点が多々あったように思います。誰かがやるだろうから自分は何もしな
くていいやという考えがなかったでしょうか？クラスメートの発表や講話を聴いた際に、私から催促されない限り質問が出な
いのもその現れです。真剣に話を聴けば、質問は出なくても、せめてコメントはできるはずですね。それが話をしてくれた相手に対するマナーではないでしょうか。自分が思ったことを、口に出す。コミュニケーションはここから始まります。
４年後に就職する者も進学する者も、最終的には社会に巣立
ちます。そこで求められるのは社交性です。呉高専では海外研修の機会も増えています。自分の未来を切り開くためにも、他人任せにする姿勢は止めて、もっと積極的な言動を見せてくれることを期待しています

私の呉高専教員生活も４年半が過ぎようとしています。「ものごとに取り組む場合、３年が一つの節目」という言葉を耳にすることがありますが、最初の３年間（プラス 半 年 ） を 終 え た タ イ ミ ン グ で、一年生の担任を任せていただけたのは大変に光栄なことだと思っています。
３月に開催された入学説明会の時から、素晴らしい子達が入ってきてくれることになったと直感的に感じ、LHR ではあんなことをしてみたい、この子達ならきっと良いクラスがつくれると、入学式の日を大変楽しみに待ったのが、つい昨日のことの様です。
普段、「元気が良すぎる」と評価されることもあるけれど、中学校の時とは違って気の合う友人に会えたのが嬉しい裏返しだと私は思っています。自分たちで物事を相談して決めることができ、元気いっぱいな上に素直で頑張り屋で…。
本当にこれからが楽しみな学生ばかりです。残りの高専生活も良いものにして下さい。E １の皆さん、一年間素敵な思い出をありがとうございました。

Ｃ１クラス回顧

日々の成長を大切に

環境都市工学科１年担任

外村彰

早いもので環境都市工学科第一学年の皆が進級する時期を迎えました。入学前の説明会で彼らに、皆との出会い＝ “ 縁（えにし）” を大切にしながら、高く遠いところを見つめて――こうありたい自分を希望として、
こうありたい自分に恥じないよ
うな――日々を歩んでゆくようにしましょうと話をしたのがつい先日のようです。
彼らは明るい個性派揃いで、当初からすっかり仲良くまとまっていてくれました。とくに印象に残るのは、春先の灰が峰への
遠足、28 人が一度に来られた保護者参観日、球技大会や体育祭、高専祭でのうどん模擬店、共に「罪と罰」を観劇した文化行事
あたりでしょうか。そうして折々の指導や毎週の LHR、また 私の現代文の授業など で の 皆 の 挙 措 あ れ こ れ も 、 い ま 自 然 と“ フラッシュバック ” されて来ます。
これからも一人ひとりがいつも、他者の心を慮って助け合うことで、Ｃ１は一層よいクラスになってゆくと信じています。

16

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

建築学科１年担任

赤池祐次

期待と不安に胸を膨らませ、皆さんが入学してから１年が過ぎよ
うとしています。１年生の担任は初めてではありませんが、どんな子が入学してくるのかと、毎回期待と不安を抱くのは新入生と同じです。幸いにも今年度の担任の仕事はやりやすいと感じていますが、好事魔多し、調子が良いとき
ほど用心は必要なのではないでしょうか。
考えてみると、１年生は呉高専での学校生活が始まったばか
りと言えます。学校行事、クラブ活動、定期試験、長期休暇などを経験し、学校にも慣れ、あとは毎年そのくり返し。惰性で過ごしてしまうことも可能ですが、同じように感じられても昨日とまったく同じ日はありません。なかなかできることではありませんが、毎日僅かでも努力をくり返していくと、らせん階段を登るように、見える景色は少しずつ変化していきます。大きな枝を張り巡らせるためにはしっかりした根と幹が必要です
が、これからの人生の根と幹になるように、自分の心と体を日々少しずつ成長させていってください。

呉高専１年の思い出

呉高専での一年間

機械工学科１年

電気情報工学科１年

北浦

一樹

山本 大河

高専での１年は、期待以上の様々な思い出が出来ました。高専祭や新しいクラスメイト、中学校とは違う
高専の生活など心に残る１年でした。
そんな１年の中で一番心に残った思い出は、月曜の５、６、７時間目にある実習の時間です。他の一般高校では体験出来ない様々な実習項
目があり、毎時間飽きることなく取り組むことが出来ました。
実習項目は１年生の現段階では、フライス盤、旋盤、手仕上げ、
電気制御、溶接の５つです。この５つの実習項目のなかで特に好きな項目は、電気制御です。電気制御が好きな理由は、身の回りの機械の仕組みを知ることが出来るからです。機械の仕組みを知れ
ば、自分で修理をしたり機械を製作したり出来るようになるからです。
難しい内容を理解すればその分また多くの機械を理解することが出来るのでやりがいがあります。
これから、さらに難しい内容を理解して思い通りの機械が作れるようになりたいです。

「 も う 1 年 が 経 つ の か …」 僕 は色々な思い出が詰まった 1 年間を振り返り、こう思います。
呉高専に入学した当時、僕は毎日が新鮮で楽しさと充実を感じていました。自由な校風でみな個性的でとてもおもしろく、専門的な授業があり自分のやりたいことができたからです。しかし、入学からしばらくした頃から、自分と周りを比較して悩むことがありました。周りの人がすごくいいように見えて、自分はなんてだ
めだと思うようになり、自信も消えかけ落ち込んでいました。
そんなとき、部活の先輩が僕の悩みをいつも聞いてくれたおかげで救われました。さらに、クラスの友達も、いつも僕を笑顔にさせてくれました。そんな中、僕はある挑戦、危険物取扱の資格を受けることにしました。僕は、みんなの支えで努力することができ、無事合格できました。この合格が、僕の自信を少し取り戻しました。
楽しくも苦しい 1 年間でした。まだ、悩んでいる時もあるけど、皆への感謝の心を忘れず様々な事に挑戦していきたいです。

激動の一年

新しい生活

環境都市工学科１年

渡邊

芳樹

入学からこれまで本当にあっとい う 間 で し た。 入 学 し た 当初 は、これから起こることの期待よりも、これからの高専生活をどのように過ごしていけばよいのか、という不安の方が大きかったです。この一年は私にとって長いようで本当に短いものでしたが、結果的に私を、一回りも二回りも成長させてくれました。振り返ってみると、楽しかった事、嬉しかった事、数え切れないほど沢山思い出されます。
硬式野球部に入部し、投手をさせてもらい、中学の時の野球と高校野球の技術面などの、スケールの違いを思い知り、これから高専で、野球をより一層詳しく学び勝つ、と決意したのを覚えています。
次に高専での勉強、初めて受ける専門教科の授業。測量、生命の科学などのどれもが、難しいけれどどんどん興味を湧かせてくれ、「高専の工業」を学ぶ実感をもたせてくれました。
これからの高専生活は、まだまだ始まったばかりですが、夢に向かってノンストップで駆け上がっていきたいです。

建築学科１年

有田凱

４月３日に呉高専に入学してから僕の生活は大きく変化しました。
その中で最も影響したのが寮生活です。
中学３年の終わりごろ、呉高専に入学を決めた僕は、喜びとともに「寮生活」という不安も感じていました。しかし、いざ入寮すると毎日友達といる気分で不安の気持ちはすっかり消えました。時には、ミーティングで怒られることもありましたが、楽しいことのほうが多かったので、寮に入ってよかったと思います。
また、クラブは中学の時と同じく、陸上競技部に入部しました。僕の中学の陸上部はここほど真面目にやる部活ではなかったので、合宿や普段の練習など、正直キツイと感じることがよくありました。しかし、キツイからこそ達成感や充実感もあり、合宿など経験したことなかったので、陸上競技部に入ってよかったと思います。
来年は後輩ができるので、今まで以上に努力していきたいです。この 1 年で社会に近づいた気がします。

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

17

特集

１年を振り返って機械工学科２年担任

１年を振り返って

平松

直哉

電気情報工学科２年担任

外谷昭洋

１年のときからの担任なので、ここでは関わった２年間を振り返りたいと思います。皆さんと最初に顔合わせをしたとき、私はとても緊張をしていました。高専生活への期待と不安に満ちた皆さんの表情を見て、担任としての責任の重さを感じていたからです。しかし実際はそんな気負いは全く必要なく、各自が学校生活を送る中で、一生懸命に打ち込める
ものを見つけ、高専祭などではクラスで団結することができました。球技大会での優勝はよかったですね。
「めりはりを付けること。」 話を聞くときは聞く、だらだらしない、そして騒ぐときは騒ぐ、私が一番言っていた言葉だと思います。皆さんの中には勉強以外にも、部活動で中心的な役割を果たしたり、学外の活動に取り組んだり、海外に飛び出した
りする人も出てきました。「やりたいこと」をしっかりするためにはそれ以外の「やりたくない」こともしっかりする必要があります。そんなときこそ「めりはり」でやりたくないことをさっ
さと終わらせて、自分のやりたいことに思いっきり時間を使って下さい。M ２の皆さんの更なる活躍を期待しています。

３月になり、学生それぞれが新しいステップに進む時期になりました。
担任を持たせていただいたＥ２のクラスでは、１年生と比べて勉強の内容も専門的になり、将来のことも意識するようになり、それぞれがいろいろと考えながら１年間を過ごしてきたと思います。
私としては、担任として初めて受け持ったクラスでしたが、クラス 42 人に支えられながら、１年間を過ごしてきました。時には厳しい言葉を掛けた時もありましたし、きつく接した時もありましたが、みんなの夢に少しは近づけたのではないでしょうか。
いつもは、ひとりひとりが輝く個性の生きたクラスでしたが、まとまるときにはまとまり、高専祭などで、みんなで一つになって動く姿がとても印象的でした。
最後になりますが、ときには真面目に、ときには楽しくにぎ
やかな良いクラスだと思っています。クラスの雰囲気をこのま
まに、これからも呉高専でたくさん思い出を作って、成長していきましょう。

２年間の担任を振り返って自ら楽しむ建築２年生

環境都市工学科２年担任

建築学科２年担任

北村光一

私は、２年環境都市工学科担任の北村光一と申します。このクラスは、２年間持ち上がりで担任をしております。
今振り返ってみますと、主な学校行事として、入学式をはじめ、
大和ミュージアムの見学、高専大会、高専祭の模擬店 ( １年は豚汁、２年は軟骨の唐揚げ )、除草作業、球技大会、高体連などが行われ、２年間、生徒と共に、充実した学校生活を送ることができました。
１年次はバラバラでまとまりがなかったクラスは学年が進む
につれ、協調性とまとまりができ、クラス全員が一生懸命に学習やクラブ活動に取り組んできました。
この良き日を迎えることができたのは、クラスの生徒が一人
一人しっかりと目標を持って取り組んだ結果だと思います。
今後はさらに、２学年から３学年へ進級することでより専門的な学習を積み重ねて有意義な学校生活を送ってくれることを
2 年環境都市工学科数学授業風景願っております。

18

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

下倉玲子

これまで３年生しか担任をした
ことがありませんでしたが、今年、始めて２年生、つまりは低学年の担当となりました。色々とこちらが指導しなければならないのかなと思っていましたが、さすが高専生、１年ですっかり自分たちで何でもできるようになっていました。
日常的な掃除や週番の業務、高専祭や他イベントの係りなど、安心して任せられました。
色々なことに取り組むことも建築学科２年生の特徴で、海外留学、設計製図競技、英語のプレゼンテーション大会など、チャレンジしただけでなく良い結果を残した学生がたくさんいます。
モノづくりに対しても積極的で、材料さえあれば、さささっと造ってくれます。ロングホームルームでは、２A オリジナル椅
子取りゲームや英語でヨガなど変わったことをしましたが、みんな素直に楽しんでくれてうれしかったです。
チャレンジ大好き、モノづくり大好きで楽しむことが好きな
みんなが、社会に出て様々な分野で活躍することを今から夢見ています。

陸上と勉強機械工学科２年二年目に得たもの
小川黎真

電気情報工学科２年大町惇

今年度は部活でも学業でも心残りな年でした。
陸上部では、夏の県高校総体も秋の県高校新人大会も県高校駅伝
もまわりとは違い自分だけ残されたように感じました。夏休みの練習でしっかり長距離を走ってなかったことが悔やまれます。
勉 強 面 で は、 自 分 が「Mazda」に行きたいという自分の進路が明確になったのでこれから「何をすればいいか？」を考えると、やはり大学院を目指す必要があると感じました。「Mazda」は近年「鼓動デザイン」と「クリーンディーゼル」を掲げて車を創っていて新しく出る車はヨーロピアンで魅力的で刺激的です。そのような車が地元広島から放出されているということに私も誇りを持ち会社に入社して先駆者になりたくなったのです。しかし、今年度は自分で大学へ行くための情報を把握する時間が足りませんでした。
来年度は、この二つの反省点を活かして勉強面・陸上面ともに文武両道で頑張っていきたいと思います。

僕がこの学校に入学してからもう二年がたち、もうすぐ三年目を迎えることになるが、この二年間で様々な人や物に出会い、物事の考え方や価値観が変えられてきたと感じる。
入学して一年目は様々なことに驚き、また様々なことに挑戦し右往左往しているうちに過ぎてしまったが、入学して二年目となったこの一年間で、僕は物事を多角的にとらえることができるようになったと思う。物事には様々な側面があり、そのとらえ方やそれを見る人によってそれは多様に変化するのだ。将来自分が何をしているか、何をしたいかということはまだ自分にはわからないのだが、さまざまなことに対処できる柔軟性はきっと必要になると思っている。
普通の高校ならもう進路を決めていなければならないころで、今から目標を探るのではきっと遅いのだろうが、幸い僕にはまだ時間的な余裕があるようなので来年からゆっくり目標を探りたいと思っている。

充実した１年

新たな自信

環境都市工学科２年

島村柚香

この１年は、多くの人たちと出会いにより、自分の知らない事をたくさん知ることができました。
入学した頃は、会話をすることが苦手で自分から話しをすることができませんでした。しかし、寮の先輩方が笑顔で優しく話かけてくれたおかげで、私は人と楽しく笑顔で話せるようになりました。先輩方は、私にはないものを持っており、私も先輩方のようになりたくて、１年間自分なりに「笑顔」でコミュ
ニケーションをとることを意識して生活してきました。
その結果、寮の先輩方や部活の先輩、クラスの人たちからもたくさん話しかけてもらえるようになりました。特に、先輩方には、生活面、勉強面、就職についてアドバイスをいただき、将来のことを真剣に考えるようになりました。また、クラスの人たちとは、行事や環境都市工学科ならではの実習を以前よりも意欲的に取り組めるようになれました。
１年間がとても早く感じました。一日一日がとても充実していたと思います。私は、３年生になっても多くの人たちと楽し
くコミュニケーションができるよう「笑顔」を忘れないようにしたいと思います。

建築学科２年

前本

将志／伊藤

健太

co-ba のプロジェクトは
私たちのこれからにとって大きな経験になったといえるだろう。それは今までの私たちがしてきた経験と大きく違う点があったからだ。
今回のプロジェクトは実際に人が使う空間をデザインし、変えるというもの。社会の中でたとえてみれば一種のリフォームの様なものだった。とてもスケールが大きかったためかこのプ
ロジェクトに参加した時、自分達にこんなことが出来るのかという多少の不安もあった。だが、実際に任された仕事を全うし、完成したものをみて自分達の想像をはるかに超えていたとき、それは大きな自信に変わっていた。また、自信と共に自分達にこんなものが作れるのかという驚きが同じように感じられた。
私たちはそれまで何かを作るといっても、自分達の中心のものを作るということが精一杯だった。しかし、今回は学校という公共機関のスペースを作る、自分のものではなく、学校という社会の中の一つの空間を創り出した。社会へと踏み出したことが大きな自信へと繋がったのだ。

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

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特集

卒業生への祝辞を通した M３学生への研鑽の呼び掛け

夢をかなえる方程式

機械工学科３年担任

電気情報工学科３年担任

山田宏

ステップキャンパスを始め、様々な行事等により、M ３学生への進路指導の時間に制約を受けました
ので、先輩である卒業生への祝辞を通して、今後の進路選択に役立
ち、また、研鑽の糧と成ることを願って認めます。
今次の卒業生は、２年間の担任
を通じて進路指導した甲斐あって、約十名もの専攻科進学を果たすと言う、科創設以来の快挙と成り、感慨も一入です。専攻科では、研究開発に必須の英語や解析法、最先端工学の講義を通して、学力キャリア向上を図りた
いと考えています。将来への餞として、皆様は、私が発案し、遠藤一太前校長の主導の下、全教員が協働して実践して来た、
高等教育機関で唯一の「全科目ＥＳＤ（持続発展教育）」を、在校中通しで授けられた、初めての卒業生です。当該教育は、遠藤前校長の卓越した学校運営により、昨年の外部評価で「優れた特色ある取り組み」として高い評価を受けた、本校での特筆すべき栄誉です（H26.4.1 付呉高専日誌）。これを誇りに、技術
開発や環境保全、国際貢献等に努めて行って下さい。

良いクラス
三村

陽一

１年の技術者入門や２年の実験実習を担当しましたが、その時の様子を見て非常に良い印象をこのクラスに抱いていました。ですので、担任が決まった時に「やった！」と率直に思い、他の先生からも「いいなー」などと言われていました。
担任となって１年が経過し、その良い印象は現在も変わりません。
担任をしていて困ったことはほとんどなく、優れた素質を持つ学生がたくさんいる本当に良いクラスの担任を受け持つことができました。それだけに、信頼できる担任であったかなどを振り返ると、至らない点が多々あったと思います。こうした点を
しっかりと反省して、今後の教育活動の糧にしたいと考えています。
４年に進級すると、いくつかの授業を担当しますので、今から楽しみにしています。このクラスの学生は非常に高い素質を持っていますが、まだまだ成長途上です。心身ともに、今が一番成長するときです。ぜひ、充実した高専生活を送ってほしいと願っています。

呉高専だより 71 号

裕子

今、みなさんはご自分の夢の実
現に近づいていますか？私ごとです が、 私 は 大 学 院 を 修 了した後、夢であった研究職に就くことがで
きず、チャンスを待ちながら 12 年間、高校教員をしていました。いつまでも夢を追いかける私に、周囲は研究職の夢よりも現実を見て高校教師として生きていくほうがいいとも言ったほどです。
しかし私は夢をあきらめたくありませんでした。何度も研究職公募にチャレンジしては失敗を繰り返しました。そんなとき、自分を励ます言葉として、ずっと信じていたことがあります。
「夢はきっとかなう。夢は見るのをやめたときに、夢でなくなる」のだと。
そしてついに呉高専で研究職につく夢がかなったのです。そこで、私は自らの経験の中で得たこの方程式を皆さんに贈りた
いと思います。
「夢をあきらめないこと＋努力を重ねること＝夢の実現！」みなさんもどうか一度しかない人生、妥協することなく、夢をあ
きらめずに歩んでください。

真摯な態度と来年度への期待

環境都市工学科３年担任

20

上杉2015 年 3 月

建築学科３年担任岩城考信

この 1 年、大変恵まれた担任生
活を送ることができました。それは、学生達の誠実な人柄と前年度までの担任の外村彰先生の指導のお陰です。とりわけ多くの学生の勉強や課題に対する真摯な態度には感心しました。
また、球技大会、体育祭、ステッ
プキャンパスでの野呂山遠足、高専祭での模擬店（ベビーカステラ）など、多くの学生が主体的に活動してくれました。ベビーカステラは、協力しあいながらレシピを考え、調理し販売していました。その成果もあり、味も昨年度のものより美味しかったです。
来年度は４年生になり、進学と就職のどちらを選ぶのか、といった進路についてより真剣に考えなければなりません。どこで学ぶのか、あるいはどの業種で働くのか、多くのことで悩むと思います。だからこそ、自主性を持って学び、考えて欲しい。
そして積極的に、我々教員に相談して欲しいと思います。もちろん協力は惜しみません。さらなる、より良い学生生活を期待しています。

設計製図
機械工学科３年

実験を通じて有尾隆宏

電気情報工学科３年

宗像俊

３年生のカリキュラムには設計製図という科目がある。この科目の前期は 4 つの課題のうち、1 つを選んで設計し、グループの中で最も優秀で実現可能なものを後期の総合実習で製作する。
私は 4 つの課題の中から卓上フライス盤を選んだ。最初、どんな機構を用いるのか、いろいろ計画を練ってから設計に取り掛かる。
しかしこの時点でちょっと無茶なものを考えてしまった。そのため、想像以上に複雑で多量の部品が必要であった。締切が迫ると、部活から帰ってから日付が変わるまで製図をし、休講になった日は朝から晩までずっと製図づけだった。何とか締切には間に合ったものの、部品が多すぎるため、採用されなかった。
自分でも作りたくないような複雑なものを書いたのでむしろよ
かったが。
自分の力量を考えながら計画を練り、計画通り進行させるのは難しいと痛感した。将来仕事をするとき、必ず納期というものが立ちはだかるだろう。時にはこだわりを捨てなければならないかもしれない。
しかしこんなにも自由に考え、長時間かけた製図は本当に楽しかった。自分の時間を惜しんででも自分の作りたいものを書いていきたい。

電気情報工学科３年生では、コンデンサの過度現象やダイオードの整流作用といった電子部品の特性を理解するための実験などを行いました。
この 1 年間に行った実験を振り返ってみると、初めて扱う計器や素子も多く、戸惑いながらする実験ばかりでした。しかし、ノイズを減らすための絶縁回路の構造や電力の送電の変換に欠かせない変圧器の原理など学ぶことができ、自分自身のスキルの向上につながった大事な時間でありました。
また、実験で理論に沿わない失敗をいくつもしましたが、何故失敗したのかを考察することで失敗をいかすことができた１
年間でもありました。
卒業まで残り２年、ここで学べる時間を大切にしていき１年後の自分が納得いくような高専４年生をおくること、自分の世界にとどまらず視野を大きくしていくことを心掛けていきたいと思います。

一年を振り返ってステップキャンパス

環境都市工学科３年

中村賢吾

この一年を振り返ると、いろいろな行
事がありました。
今年は体育祭などの行事の他に、ステッ
プキャンパスなどの３年生だけの行事がたくさんあり、少しあわただしい一年でした。
特に呉高専 50 周年記念体育祭は、毎年行われていた球技大会と違い、50 周年リレーや棒上旗奪い、騎馬戦、綱引きなどの競技を含めてたくさんの種目で学科ごとに競いました。
それぞれの学科が応援用の旗を作り、応援も例年より力を入れて学科全体が学年に関係なく精一杯の応援で体育祭を盛り上げていたように思います。
３年生はステップキャンパスのある学年で二日間にわたって、
料理対決、討論会、山登りをしました。
討論会では、みんなそれぞれたくさんの意見を出し合い、最後は意見をまとめて、他の班で出た意見などを観覧する時間があり、他の班の意見などを見ながら自分の班の意見交換を振り返ることもできました。

建築学科３年矢野明日香

３学年でしか経験できないイベ
ント、ステップキャンパス。今まで他学科との深い交流がなかった
た め、 た く さ ん の 人 と 知り合い、仲良くなれるとても良い機会となりました。
くじで決めた４学科混合のチームで一日目は料理対決と討論会、二日目は野呂山登山という日程で行いました。一日目の料理対決と討論会では、今まで全く話したことのなかった他学科の人と楽しく話しながら役割分担を決めたり、お互い意見を言い合うことで他学科の人たちのことを知る良い機会となりました。二日目の野呂山登山では、今年は学校から野呂山まで歩くという過酷なものでしたが、チームで声をかけあって協力しながらなんとか登りきることができました。
私はステップキャンパスを通して、友達との協力の大切さを再認識しました。このステップキャンパスで知り合えた他学科の友達とこれからも仲良くし、そこからまた他学科の友達を増やしていく良い機会になればいいなと思っています。

呉高専だより 71 号

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特集

1 年を振り返って機械工学科４年担任

進路はどうする？

深澤謙次

電気情報工学科４年担任

板東能生

昨年度の機械工学科３年に引き続き、今年度機械工学科４年の担任をさせて頂きました。２年生のときは何かと話題に上ったクラスでしたが、学生も少しは大人になって落ち着いてきたのか最近はそのようなこともなくなり、担任としてホッとしております。
クラスとしての今年度の大きなイベントは、夏休み中のインターンシップと秋の特別見学旅行でした。インターンシップには合計 30 名が参加し、民間企業
や公的機関での職場体験をしました。参加した学生にとっては、
来年度の進路の選択の際の参考になったと思います。特別見学
旅行は、今年度から方針が 180 度変わり、10 年振りに国内の旅行となり、今年度初めて鹿児島に行きました。出発に際してはトラブルもありましたが、結果的には思い出に残る楽しい旅行になったと思います。このままクラスの全員が５年生に進級できることを願っています。

昨年４月より４年ぶりの担任をやっています。今回の４年生は、
良く言えばマイペース？で少し緊張感が足りていません。クラスの雰囲気ものんびりしているので、やはり厳しさに欠ける面があるよ
うに思います。それからなんとなく漂う勝負弱い雰囲気！自分でも「力を出し切れていない」と感じることは多いのではないでしょうか。閉じた人間関係と日常の中で、「もう少し何かに挑戦してみたら」と思うことが多いです。
もうあと少しで人生が決まります（半分くらいは）その緊張感が足りないのはどうしてでしょうか。自分は将来どうしたいのか？そのために必要なことは何なのか？今やりたいことは何か？やるべきことは何か？きちんと優先順位をつけてこなしていきましょう。

進路について大事な２年間の中間点

環境都市工学科４年担任

重松尚久

イ ン タ ー ン シ ッ プ、 研 修 旅 行、高専祭が終わり、4 年生にとって（人によっては人生の中で）一番大切
な時期になってきました。来年度から就職試験の時期が大きく後倒しになるため進路決定に戸惑いを感じている人も多くいます。よく学生からいい就職先やいい大学はないですか？という相談を受けます。担任にとってこれは一番難しい相談です。まず、進路選択のためにやるべきことは、自分を色々な側面から分析して、自分をよく知ることです。その上で、自分の適性などについて理解した上で、社会や職業について理解し、自分にふさわしい進路を選択しなければなりません。今年度は OB・OG にお願いして業界の説明会や現場見学会など積極的に行ってきました。また、インターンシップでの経験も自分の進路を考えるいい機会になると思います。自分の興味・関心や能力適性、社会の仕組
みや自分の果たすべき役割などについての認識を深め、その実現に向けて努力を続けてほしいと思います。

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呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

建築学科４年担任

大和

義昭

私は主に４年生以上の授業を担当しているので、昨年の春にこのクラスの学生と話したのはほぼ２年ぶりでした。最初は私も（学生達も）遠慮気味に話をしていたのですが、最近は課題提出の期限や進路に関する指導のときなど、ついつい小言をこぼしてしまいます。
「言うことがお父さんみたい！」と言われるのは年齢的に仕方がないことですが、「お母さんみたい！！」と言われたこともありました。
このクラスの学生達には、欠席や遅刻の多さなどイタいとこ
ろもありますが、復活した「体育祭り」で初代王者になってみせた瞬発力や「特別見学旅行」中にわずかな時間を見つけて楽しむバイタリティー、「高専祭の模型作り」の最後にみせた結束力など魅力もあります。
このクラスの何人かは採用スケジュールが大きく変わる最初の年に就活に挑みます。進学を希望する学生にも影響がないとは言えません。不安がる学生をみると少々気の毒に思うこともありますが、各自が持ち前の魅力に磨きをかけて立ち向かって欲しいと思います。

研修旅行の思い出イベント

機械工学科４年

電気情報工学科４年

岩﨑

雄大

紙田

寛人

４年生の一番大きなイベントは、やはり、研修旅行である。
私たちの研修旅行は、鹿児島の指宿で砂風呂体験や JX 石油基地の見学、種子島上陸、知覧特攻平和会
館見学、鹿児島市内の散策などであった。特に JX 石油基地では、職員の方に説明解説していただき、石油基地の広さに圧倒され、さらに、原油タンクは、高さが７階建てのビルと同じくらいで、直径が 100m あり圧倒され少し怖いように感じた。日本を支える石油基地という施設を見学できうれしかった。
鹿児島市内散策では、城山の展望台から鹿児島のシンボルである巨大な桜島と鹿児島の街を一望することができた。桜島の大きさに圧倒されたものの不思議と怖くなかった。一日目
は、砂風呂で、二日目からは、毎晩のようにホテルの大浴場で友達と疲れを取り、広島とは違う街の独特の雰囲気に酔いしれ、
ちょっと高かったけど鹿児島ならではの美味しいものを食べ、気の合う仲間とはしゃいだ思い出は、お金では買うことのできない、唯一無二の宝となった。

球技大会ではソフトボールで５Ｃと戦い引き分けてじゃんけんで勝敗を決めることになり、先に５勝した方が勝ちというルールで５連敗し敗北しました。来年はソフトの練習よりじゃんけんの練習をした方がいいと思うと思いました。
体育祭りは今年から始まった行事なのでグダグダしていましたが、リレーで我ら４Ｅの担任＆元陸上部の板東能生先生の走る姿を見ることができたので満足でした。
研修旅行は東京に行きました。新幹線で照明工学の本を読んでるＫ君や、深夜にホテルで大量のスイーツを食べるＮさんな
どクラスの個性が光る旅行でした。
高専祭ではとん汁を炊いてなかなかの利益を得たり、ライブ
したりプロレスしたりして、みんな楽しんでいました。駅伝大会では今年からの新戦力も加わり、４位入賞することができました。おしることきなこもちもおいしかったです。とても充実した１年間でした。

高専祭を終えて5 年生になるに向けての準備

環境都市工学科４年

加藤

元

高専に入学してから５度目、高専祭実行委員になって３度目、留年生になって２度目の高専祭が終わった。１、２年生の時はただ模擬店を頑張って終わる行事だったが、高専祭実行委員に入り自分達が準備、企画することによって高専祭に対する姿勢が 180 度変わった。さらに今年はステージ企画を担当する部の部長となり、責任感を抱え準備し本番を無事成功させることができとても充実した高専祭になった。生徒の力で創りあげる高専祭は沢山の人と関わることができ、高専祭を成功させるためだけではなく自分自身を色々な面で成長させてくれた行事だったと思う。私は今年卒業しますが来年の高専祭も４年生以下のみなさんの力で成功させてほしいと思う。と、言えるように高専祭での頑張りを勉強の方にも注いでいきたいと思う。みんなが一つになれる球技大会はやっぱり最高だ。

建築学科４年

三島

大輝

も う す ぐ ４ 年 生 も 終 わ り、 就
職・進学とで大変忙しくなる時期がやってくる５年生へとなります。
本来ならば、４年生の 12 月や１月から就職活動は始まっている時期でした。しかし、来年度から就職活動の方式が変わり、就職活動開始の時期が 12 月から３月へと延びることになりました。実質、僕たちの学年がその方式初めての学生となるので先生たちも今後どうなるかわからないし、企業の方々もどう動いていくのかというのがつかめない状況になっています。その中で、僕たちは企業の方々が行っている準就職活動のようなセミナーだったり、一日限定のインターンシップなどに参加したり、わからないことがある分積極的に活動を行っていました。僕は進学希望なので関係のない話だと思っていたことも、いずれ就職する時はこのような活動を真剣に行っていきたいなと思いました。その上でまず僕は大学の情報をより多く集め、自分にあった大学を選
んだり、その大学進学の準備をしたり頑張っていきたいなと思った一年間でありました。

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

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特集

はじめての専攻科コース担任
機械電気工学専攻・機械工学コース担任

今年度の専攻科 1 年生
吉川祐樹

機械電気工学専攻・電気情報工学コース担任

横沼実雄

今年度は、昨年度本科５年を卒業した専攻科１年生３名と２年生８名の専攻科コース担任という、非常にやり甲斐のある役職でした。
本科の担任は１学年ですが、専攻科のコース担任は２学年を見なくてはならず、本科の４、５年生を同時担任するような感覚でした。
年度が始まると専攻科１年生はインターンシップ、２年生は就職活動が本格化します。インターンシップ、就職活動ともに本科の学生とは異なり自分で積極的に進めることが要求されるため、内心は心配していた部分もありますが、１年生のインターンシップ、２年生の就職活動ともに見事にそれぞれやりきってくれました。
全員のインターンシップや進路先が決まりほっとしたのも束の間で今度は研究が本格始動し、各研究室の指導教員のもとそれぞれの研究活動が始まりました。２年生のみなさん、学会発
表と卒業論文発表お疲れ様でした。そして、卒業おめでとう！！

今年度の専攻科電気コース 1 年
生は３名しかいないため、コース
担任としては楽なのですが、講義中などは少々寂しい様な気のするクラスです。この３名のクラスを一言で言うと、「ムチャ振りの利く奴ら」と言ったところでしょうか。
例年、専攻科の 1 年生は講義時間も多い上、特別実験、インターシッ
プ等々で忙しいのですが、今年度は 50 周年記念行事に向けてス
カイツリー模型製作（組込マイコンを使った電飾担当）も加わり、かなり忙しかったはずです。にも関わらず私の担当科目では「ソーラ・パネル使って携帯の充電ステーション作ってみよう」
とか、「ブラシレスモータを作ってみよう」とか、かなりのムチャ振りをしたのですが、ブツブツは言いながらも三者三様に頑張っています。今の２年生含めて、他の年だとこうはいきません。
必ず逃亡者、脱落者が出てきます。
ムチャ振りされても真摯に頑張る姿勢を、今後も忘れずにいて欲しいと思う担任なのでした。

学科を越えたエンジニアリング・デザイン演習

コース担任として思うこと

建設工学専攻・環境都市工学コース担任当建設工学専攻・建築学コース担任

河村進一

呉高専 50 周年記念式典の会場に、３D プリンターで作製した東京スカイツリーの模型を展示しました。この模型は前期週４時間の授業科目の中で専攻科生が作製したものです。作る前から学生たちの間で、500 万円以上かかるのではというような根拠のない金額が飛び交ったり、意思疎通がうまくいかなかったりして、大変な作業の連続でした。最終的には何人かの学生の最後の踏ん張りもあり、製作費も想定した予算の範囲内で、立派なスカイツリーを展示することができました。
呉高専の授業は学科ごとに行われていて、学科混合で行われる授業はほとんどありません。専攻科の授業もほとんどが４コー
ス別々に行われ、他学科の学生との協働作業が少ない環境です。
しかし、社会に出て新しいモノを作ろうとするとき、1 人では良いモノはできません。別の視点を持つ人とのコラボレーションが必要です。呉高専の専門は比較的狭い分野ですが、学科を越
えたモノづくり教育は呉高専初でした。この経験が将来何かの役に立つはずです。

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呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

仁保

裕

専攻科コース担任の役目は、専攻科生に自身の進路を勝ち取ってもらうことです。勝ち取ってもらうまでに設けられたいくつかのハードルを越えるためのアドバイス・指導を行うことがコース担任の日々の仕事になります。
このハードルですが、就職・進学先を決める、学位授与試験に合格する、研究発表を行う…等々、２年間に数多く詰め込まれています。専攻科生は忙しく、ウカウカしていると確実に留年します。
上記のように書くと、「コース担任って大変だな」と思われるかもしれません。が、今年度も専攻科生たちが自ら動いてくれたため、建築のコース担任は楽をさせてもらっています。自ら動く姿勢が確実に身に付いている様を見るたびに「さすがは専攻科生」と思います。専攻科を卒業した後もこの姿勢を大切に育ててもらいたいと思います。
最後になりますが、建築学コース２年生の４人、卒業おめでとう。世間は荒波ですが、専攻科での経験を胸に抱いて自分を信じつつ、かっちり働いてきっちり稼いでください。

初めての国際学会
機械電気工学専攻１年

寺本

インターンシップ
慎

昨年４月に専攻科に入学してから、早くも 1 年が経過しようとしている。本年度は３D プリンタによる東京スカイツリーの再現作業もあったが、なにより初めての国際学会など研究活動で充実した 1
年だった。
私 は、12 月 初 旬 に 韓 国 ス ウ ォ
ン 市 に て 開 催 さ れ た KJMW 2014
(Korea-Japan Microwave Workshop 2014) に参加させていただいた。多数の聴講者に対して英語で発表することに緊張していたが、自信を持って発表することができた。ただ英語の質問に対する回答が上手くできなかった。韓国側の学生の方々は、英語の質問に対しても対応できていたので、今後、読む・書く・聴
く・話す、全ての英語力を向上させなければならないと痛感した。
本年度、国際学会で発表できたことにより、自身の研究へのフィードバックは然ることながら、今後別の国際学会で発表するときのための良い経験を積むことができたと思う。あと１年、この経験を糧にして精進していきたい。

建設工学専攻１年

山田萌子

８月中旬の２週間、私はインターンシップで呉市役所都市部都市計画課へ行き、文字でしか理解していなかった「まちづくり」の基礎を改めて理解をする事ができた。
特に印象に残ったのは、用途地域の変更案を考えたことである。
用途地域は、建てることのできる
建物の種類や制限が決まっているため、変更するには周辺の状況を適切に判断し、容積率や建物の高さなど様々な条件を考える必要がある。このように、一定のルールに基づいて市が決定・管理し、「まち」を形成させているということを実感した。
また、学校で学んだ用途地域の内容と実務が繋がり、改めて理解することが出来たと同時に、ただ覚えるのではなく、知識として定着させ、自分のものにしていこうと思うようになった。
あと残りの学生生活も 1 年である。この１年有意義に過ごすためにも、この２週間を忘れず、１日１日を大切にしていきたい。

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

25呉高専創立 50 周年記念式典・記念講演会等について
2014.10.25
平成 26 年、呉工業高等専門学校は創立 50 周年を迎えました。そして、去る 10 月 25 日（土）、呉市文化ホールにて記念式典および記念講演会を開催し、併せて、記念祝賀会を呉阪急ホテルにて行いました。記念式典には、文部科学省など各界からの多数のご来賓の方々をはじめ
約 1,500 名のご臨席をいただき、厳粛ななかにも力強く、次の半世紀に向け、決意を新たにいたしました。引き続き、東京スカイツリー監修者である澄川喜一先生による記念講演が 50 周年に花を添えてくれました。祝賀会にも 230 名あまりのご出席をいただき、半世紀の節目の年を盛大に祝し、次の半世紀に向け新たな第一歩を踏み出しました。

呉高専創立 50 周年

式

辞（抜粋）
校長

森野

数博

呉高専が産声を上げた昭和 39 年、日本は東京オリンピックに沸き立っていました。技術の進歩も目を見張るものがあり、活況を呈するなかで呉高専は誕生しました。爾来 50 年、6,870 名に及ぶ優れた人材を送り出し、我が国の高度経済成長を支える中心的役割を果たしてきました。しかしいま、さらなる変化が予想される社会状況に対応し、これからの半世紀を生き残るため、呉高専では学生を“ 世界目線 ” の技術者へと孵化させる「地域発・インキュベーション型教育」を推進し、多様性を涵養することにより、「ひとつ高い目線や意識をもつ高度なものづ
くりの中核技術者」を輩出するとともに、「社会を変える人材」をも育成すべく、専攻科の改組も含め、鋭意教育改革を進めているところです。
「Realize Your Dream」 これが、呉高専が社会に対して行っている約束ごと。
本校が恵まれた地域に立脚していることをいま改めて思い起こし、日本のものづ
くりの拠点としてそれにふさわしい人材を輩出し、人類の未来に貢献したいと考えています。＜全文は本校ＨＰに掲載＞

記念講演会の様子

記念式典・講演会の様子
事務部長

愛塲

優治

13 時 30 分、森本久美子さんの第一声で始まった記念式典。ご来賓、学生、教職員あわせて約 1,500 名が参加した呉市文化ホールで厳かに幕が開きました。歴史への感謝と未来への誓いを述べた校長式辞の後、文部科学大臣の祝辞をはじめ、ご来賓の方々から、今までの労いと今後の期待など熱いメッセージをいただきました。本当にありがとうございました。また、校歌斉唱では、学生３人、教職員１人が代表としてステージでその美声を発揮していただきました。
記念式典が終わり 14 時 30 分から東京スカイツリーのデザイン、監修者である
澄川喜一先生から、ご講演をいただくとともに、2020 東京オリンピックでの活躍を期待するなど激励もいただきました。
当日は天気も良く式典日和。次の半世紀に向け、いいスタートとなりました。
今回の事業に当たっては、多くの方々のご協力や励ましをいただき無事に開催することができました。関係者の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。
Realize your Dream 君には人々の夢を叶えて欲しい！

校歌斉唱

文部科学省専門教育課長

26

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

高専機構理事長

呉市長

広島大学副学長

会場全体

記念講演会

澄川先生

東京スカイツリー（模型）の前で祝賀会鏡開きスカイツリー、記念式典について

３Dプリンターによるスカイツリーの製作

呉高専ブランド品の開発

専攻科エンジニアリングデザイン特別企画

３Ｄクリスタル ペーパーウエイト

環境都市工学分野准教授

河村進一

専攻科の 2 専攻 4 プログラムの学生が取り組む企画として、東京
スカイツリーの模型製作に挑みました。 半年間という限られた授業
時間の中で、模型の仕様策定から、試作、模型製作まで行い、50 周年記念式典・講演会の会場入口に設置しました。縮尺 1/300、高さ２m 超の巨大かつ精巧な模型は、最新の３D プリンターやレーザー加工機を使用して製作しています。
※各プログラムの特色と専門性を活かし、以下のように分担しています。
＜機械系＞ ３D プリンターによるツリー本体製作＜電気系＞ LED イルミネーション「時を刻む光」＜環境系＞ 地理空間情報利用による周辺地形模型土台＜建築系＞ スカイツリータウン建築模型製作

デザイン：建築学分野教授

間瀬実郎

呉高専の象徴である校章、ロゴマーク、正門からみた校舎、そして ”Realize Your Dream” を一辺５cm の立方体にデザインしました。
空間内に彫り込まれた３Ｄオブジェクトは一見して何の形かわかりません。しかしある決められた視点から見ると校章が現れたり、ロゴマークが現れたりします。「労力をかけなければ真実は発見できない」ことを、ものづくりの難しさと面白さを通して表しています。
手のひらに乗る立方体の小宇宙に、呉高専の歴史と未来が凝縮されたデザインです。

側面

エンジニアリングデザイン授業風景

スカイツリー模型

３Ｄクリスタル ペーパーウエイト

正面

呉高専だより 71 号

2015 年 3 月

27

コンテスト全国大会出場報告
第 25 回全国高等専門学校プログラミングコンテスト（10/18 ～ 19

広報室

一関文化センター（岩手県））出場

1 年生（電気情報工学科 菅 健一郎、谷口敏弘、安岡健太）３名のチームで競技部門（高専 59、国内大学３、海外大学５ 計 67 チーム）へ参加しました。
予行演習ではプログラムが動作しない不具合があり、初日の成績は振るいませんでしたが、敗者復活戦で準決勝まで進出することができました（準決勝で惜敗）。

全国高等専門学校デザインコンペティション 2014 in やつしろ（11/8 ～ 9

八代市総合体育館（熊本県））出場

全国高専デザコン 2014 は、構造デザイン部門に学内選抜を勝ち抜いた２チーム、空間デザイン部門では予選を通過した３チームが出場しました。同時開催された三次元デジタル設計造形コンテストも１チームが本選出場しました。惜しくも入賞は逃しましたがレベルの高い競技となりました。

アイデア対決・全国高等専門学校ロボットコンテスト 2014 全国大会（11/23

両国国技館（東京））出場

ロボコン部から「大和（棟居、上本、香川）」「星龍（鐘ヶ江、道本、白石）」の２チームが地区大会に参加し、「星龍」の斬新なアイデアが認められ、推薦校として 4 年ぶりに全国大会出場を果たしました。
全国大会は、選手３名とピットクルー５名（藤井、上本、石井、山下、
本多）で参加し、初戦で惜敗はいたしましたが、来年度に繋がる健闘ぶりでした。

全国国立高等専門学校３Ｄプリンタ・アイディアコンテスト（12/19 仙台市情報・産業プラザ）「奨励賞」受賞！
本校から２チーム（Ａチーム「作品名：アクセサリー型
イヤフォン」、Ｂチーム「作品名：スプレッド型ハイブリッ
ドメモリセット」）が参加し、Ａチームが奨励賞を受賞しました。夏休みからアイデアを練り、直前まで改良を重ねた
結果の受賞です。更なるチャレンジに期待しています。

第８回全国高等専門学校英語プレゼンテーションコンテスト(H27 1/24～25 オリセン（東京））２位入賞（プレゼン部門）
本校から、スピーチ部門及びプレゼンテーション部門に参加しました。
スピーチ部門は、機械工学科２年 秦直輝が地区大会を 1 位で通過し、本大会に参加しました。惜しくも入賞は逃しましたが、大健闘しました。
プレゼンテーション部門は、建築学科２年 植田雅人、白数夏生、宮本皓章の３名のチームで参加し、"Ancient Technology Living in Today'sSociety" というタイトルでプレゼンテーションを行い、結果全国２位を獲得しました。
※オリセン：国立オリンピック記念青少年総合センター

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2015 年 3 月

技術者の国際性を育む仕組みづくり
国際交流室
本校では、国際的に活躍できる技術者を育むため 2009 年４月
日本と世界各国の文化・習慣の違いを理解している状態を目指に国際交流室を設置しました。専門技術力をバックボーンとししています。プログラムとして、協定校である中国大連大学とてグローバル視点で物事が考えられる「スマートエンジニア育の異文化交流（26 名参加）、ネイティヴの先生による英語を使っ成」構想を掲げ、「世界を知る」・「世界と対話する」・「世界に挑たパズル・ゲームで英語を楽しく学ぶ週１回のイングリシュ・戦する」を世界に羽ばたく３つのステップと位置付け、低学年・ラウンジ、留学生と本校の学生が集う留学生国際交流パーティー
高学年・専攻科の各学年に応じたプログラムを用意し活動に取 （約 100 名）などを行っています。
組んでいます【下図参照】。
高学年を対象とした「世界と対話する」では、コミュニケーショ
低学年を対象にした「世界を知る」では、世界に興味を持ち、 ンツールとして英語が使え、世界に友達を作ることを目指しています。プログラムとしては、10 年以上に渡り交流を継続しているハワイ大学マウイ校姉妹校交流研修（19 名参加）では現地での語学研修に加えホームステイやマウイ校学生とのスカイプ
交流授業、ALL English Camp では近隣の高専・高校とのジョイント活動等を通じて、対話力と友達作りを目指しています。
専攻科生を対象とした「世界に挑戦する」では、専門技術をバックボーンにし、研究成果の国際学会発表や海外インターンシッ
プを通じて世界に挑戦します。専攻科生を中心として ISTS 国際学会（４名）や高専機構が主催している海外インターンシップ
への積極的な参加を推進しています。

世界を知り、世界と対話し、そして世界に挑戦する
国際交流室

世界を知る

昨年度から、本科 1 ～ 3 年生を対象として大連大学との交流を行っています。
今年度は 9 月 10 日～ 14 日の４泊５日で大連を訪問し、日系企業訪問のほか、大連大学の学生と日本語や英語で交流をしました。
研修に参加した学生達は、大連が予想以上に都会であることに驚愕するとともに、大連大学の学生たちの語学力の素晴らしさを目の当たりにし、決意を新たに相互理解・国際交流の大切さを学んでいます。

世界と対話する2014 年 9 月 11 日～ 17 日、姉妹校であるハワイ大学マウイ校と交流研修を行いました。
学生たちはホームステイをしながら大学の授業を受けただけでなく、現地施設や名所を見学し、文化や伝統に直接触れる体験もできました。

世界に挑戦する

11 月 19 日～ 21 日、台北で開催された ISTS 2014 で本校の学生４名（専攻科
２年生２名、専攻科１年生２名）が研究発表を行いました。
研究者の卵として、世界に羽ばたく第一歩を踏み出しました。

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無限大の可能性

co-ba 呉高専
広報副委員長：下岡

図書館棟に一歩足を踏み入れると、なんとも暖かい木の匂いが私たちを迎えてくれます。正面左を振り向くとそこには木のフローリ
ングにブラックの棚。変形自在の机。個性的なのにどこか統一感のある椅子たち。何か起こりそうな予感。この空間こそが「co-ba 呉高専」です。以前のこの空間はただの図書館棟ロビーでした。カラフルな椅子たちに、変わった形の机たち。どこか無機質な空間でした。ここに変化が起きたのが 2014年の夏。突然学生課ロビーを自分たちの手で変えよ
うとプロジェクトが発足したのです。自分たちの手で自分たちの学校を変えるという動きは前代未聞です。外国には前例があるようですが、日本ではありません。その中で私たち学生がやり遂げられるのか…。初めは半信半疑で私は参加しました。いざ参加してみると、実際にロビーを大きく変化させるまでに沢山のミーティングを行い、沢山の準備をしました。co-ba呉高専を本格的に大きく変化させたのは９月 21日から 22日にかけて。
それに向けてアイデア発想の仕方を学んだり、当日の食事の調

優希（環境都市工学科３年）

達をしたり各分担したグループの役割を学生たちは着々とこなしていきました。とうとう本格的な作業に入った９月 21日と 22
日。私はデジタル班のグループに入り、写真撮影を担当しました。
２日間撮影していて私が目にしたもの…それは今までに見たことないような学生たちのキラキラした瞳でした。心からのものづくりを楽しんでいる様子がファインダー越しでも伝わってきました。そのとき私はこのプロジェクトは呉高専の学生たちだ
からこそ成功できたのだと確信しました。この空間をみんなで作ることによって、１つのものをみんなで作る楽しさ、素晴ら
しさ、そしてなによりものづくりの楽しさを私たちに気づかせてくれました。それに加え不可能と思えた “自分たちの手で自分たちの学校を変える ”これを達成することにより自分たちの新たな可能性を見出すことができました。これらのことが気づけたのはこのプロジェクトが成功した形であるからだと私はおもいます。しかしそれだけではありません。私たちに大きな手助けをしてくれた多くの方がいたからこそです。その事を忘れてはいけません。沢山の人が関わって、沢山の想いが詰まったこの空間。呉高専の学生にとっての原点ともいえるこの空間を私た
ちはこれからどんな風に作り上げていくのでしょう。

私たちで作る高専祭
広報副委員長：下岡
高専生活において一番の学生の楽しみ。
それこそが呉高専祭。
2014 年 11 月 1 日から２日の２日間、呉高専祭が開催されました。
50 周 年 の 節 目 を 迎 える高専祭。この年の高専祭は私にとって一
味違いました。私は今回ずっと参加したかった高専祭実行委員に参加しました。その中でも企画部の一員となりました。高専祭実行委員が本格的に始動し始めるのは夏休みが終わってすぐ。
陸上のグラウンド隅にある学習研究室 ( 通称：学研 ) が主な作業場です。高専祭実行委員には 4 つの大きな部署があります。技術部、運営部、広報部、企画部。各部署が約２ヶ月間毎日放課
後、学研に足を運び作業をします。大きな看板を作ったり、ス
テグラを作ったり、パンフレットを作ったり、企画を作ったり…。
毎日ひとつずつ完成に近づいていきます。しかしそれが毎日確
実に進むとは限りません。時には問題が起こったり、思い通り

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優希（環境都市工学科３年）にいかなかった日もあります。しかしそんな時も実行委員で力を合わせて乗り越えてきました。振り返れば大変なことも沢山ありましたが、それ以上に充実した日々でした。私がした作業の中で、２日目の最後にあるエンディングを担当しました。私は物心ついたころからこの高専祭を見てきていてエンディング
最後に流れるビデオをいつの日か自分が作りたいと思っていました。今回そのエンディングを担当させてもらい毎日ビデオカ
メラを持って学研に向かいました。私の撮りたい映像に忙しいのに協力してくれたり…。沢山の支えによって私の夢だったエンディングを大成功させることができました。本当に感謝の気持ちでいっぱいです。
みなさんは “ 高専祭実行委員は忙しくて大変 ” とよく耳にするかもしれません。実際に忙しくて大変ではないことはありません。しかし、きっとみなさんの一生に残る大切な思い出を作ることができます。さあ、みなさん一緒に一生の思い出作りませんか？

図書館の利用の仕方
広報委員長：小西 菜月（環境都市工学科 4 年）
みなさんは、本を借りるときや勉強するとき以外で学校の図書館を利用することはありますか？図書館内のパソコンの置いてある奥の窓側の青い壁で囲まれたスペースが何か知っていましたか？実はあそこのスペースにはテレビがあり、図書館所蔵の視聴覚資料を視聴することができるのです。
私は最近、友達とそこで DVD をみることにはまっています。
利用するようになったのは３年生のときに先輩に教えてもらってからで、それまでほとんどは試験週間に勉強をするためだけに図書館を利用していました。DVD には洋画や邦画の古いもの
から最近の映画はもちろん、NHK で放送していたプロジェク
トＸなどの番組や例
えば冬のソナタなど
ド ラ マ の DVD ま で様々な種類があるのでその時の気分で楽しむことができます。
だから、学校の図書「ハリーポッターと賢者の石」鑑賞中

2014 年度

館で DVD を視聴できることを知らなかった低学年の頃はもったいなかったな、と思います。
また、図書館には雑誌が置いてあり、その貸し出しもできるということも知っていましたか？私的には 2014 年 11 月号の美術手帖のティム・バートンの特集を読んで、バートンの作品や作品が作られた背景などを知ってから DVD をみる方法がおすすめです。呉高専の図書館にも『シザーハンズ』『チャーリーとチョ
コレート工場』『アリス・イン・ワンダーランド』などのバートンの作品があります。
最近話題になった映画だと『風立ちぬ』や『アナと雪の女王』も置いてあります。まだ観てないという人は勉強の息抜きにでも視聴してみてはどうでしょうか。ただし、映画に夢中になって勉強に戻れなくならないように気を付けてください…。

高専女子フォーラム in 中国

美術手帳 2014 年 11 月号
株式会社美術出版について
男女共同参画推進室

平成 26 年 12 月 20 日（土）、広島国際会議場において「 2014 年度
高専女子フォーラム in 中国 」が企業関係者をはじめ中学生、保護者、
高専女子学生、教職員など 383 名の参加により開催されました。
フォーラムは、最初に中国地区８高専 64 名の女子学生による高専の専門教育、研究、学生生活についてのポスター発表をまず中学生とその保護者を対象に行い、次に企業の方を対象に行われました。最後は、企業の方による女性技術者の活躍や男女共同参画の取り組み等のポスター発表を高専女子学生・高専教員に向けて行われました。
本校からは、５ブース８名の女子高専生が参画し、来場者（中学生
及び企業の方）にポスター発表を行いました。
参加女子学生からは「回数を重ねていくうちに原稿を読むのではな
く、私たちの言葉で伝えることができるようになりました」「私たちの取り組みへの思いが伝わり、とても嬉しかったです」「実際に体験した人から話を聞くことで、その取り組みの素晴らしさを生で感じることができました（他高専の話を聞いて）」「企業について知ることもできたし、発表の仕方の勉強にもなりました（企業の発表を聞いて）」等の感想をいただきました。
最後に、会場の準備や片づけなど多くの学生にご協力をいただきました。この場を借りてお礼申し上げます。

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