エチカなんでもチャレンジ
１ 目的（１）一人一人の力が発揮できるように、いろいろなことに取り組み、挑戦する態度を養う。
（２）それぞれが努力した成果をみんなで喜び合い、学校として絆を深める。
２ 認定条件（１）記録達成が証明されること。
（可能な限り、映像又は写真で証明）（２）記録が数量化できること。
（回数、本数、時間）（３）記録を超すことができること。
（次回に挑戦できる、他の児童生徒が挑戦できる）
３ 方法（１）子ども一人でできること、または、子どもと教師が一緒にできることに挑戦する。
（例）・何秒同じ動作を続けられるか。（握る、見る、座るなど）・追視をどこまで（頭の動き）できるか。
・ある動作に合わせて、手のひらの開閉を何回できるか。
・どれだけの音量や明暗で笑顔が見られるか。
・何個並べられるか。何個積めるか。何個入れられるか。
何本倒せるか。
・何秒（分）以内に、どれだけできるか。
・じゃんけんで何回連続勝てるか。
（２）事前にエントリーし、日時を決めて開催する。対戦競技（ボッチャ等）をする場合は、校内で事前申し込みをする。授業参観日に設定したり、事前に連絡したりして、多くの人が見られる機会を作る。
（３）内容は、学校ホームページで報告する。

みんなの挑戦内容
挑戦内容
車椅子の自走で10ｍを何秒で進むことができるか。
１分間で鈴を何回鳴らすことができるか。
玉入れの玉10個を何分で玉入れかごに入れることができるか。
１分間座った状態で、腕でボールを転がして何回ゴールを決めることができるか。
３分間に手や足を使ってウクレレを何回鳴らすことができるか。
ドリブルで廊下の端から端までを何分間で移動できるか。
30分間で、廊下を何メートル独歩で歩けるか。毎日歩いて、池鯉鮒宿から江戸を目指します。
１分間で椅子から何回立ち上がることができるか。
１階から３階まで、手すりを使いながら階段を何分で上ることができるか。

座位で３分間に頭を持ち上げることが何回できるか。
寝返り２回を何分でできるか。
何秒でリラックスしたうつぶせ姿勢に体位変換できるか。
10ｍを何秒で走ることができるか。
30分間で、自分の力で何回ボタンを押すことができるか。
30分間で、廊下を歩行器で何メートル歩けるか。毎日歩いて、池鯉鮒宿から京を目指します。
教師の膝に座り、２分間で何回立ち上がりができるか。

みんなの挑戦内容
挑戦内容
２分間で足の裏を使って円筒を何回転がすことができるか。
電動車椅子で障害物を避けながら、離れて置いてあるペットボトル６本を何分で倒すことができるか。
30分間で、１階から２階までの階段昇降が何回できるか。毎日歩いて、エベレスト(8848ｍ)の登頂を目指します。
３分間に、タンブリンを何回たたくことができるか。
障害物を越えながら、15ｍを何分で歩くことができるか。
挨拶を録音したスイッチを指で押し、何人の人と触れ合うことができるか。（累計）
立位台で立ってる３分間に、何秒顔を上げることができるか。
３分間で棒スイッチを何回押して、ベルを何秒間鳴らすことができるか。
１日何人の友達や先生に、手や指でスイッチを押して挨拶ができるか。
持ち球６個を投げて、ジャックボールにどれだけ近づけることができるか。
バレーボールを、何ｍ投げられるか。
カードが付いたひもを左手で引っ張り、５枚のカードを何秒で外すことができるか。
見本どおりにブロックの組み立てを何秒でできるか。

みんなの挑戦内容
挑戦内容
３分間で右腕を使って何回ボールを払うことができるか。
１日の中で挨拶を何人にできるか。
後方介助を受けながら自分の力で何秒立ち続けることができるか。
必要最低限の支えで、立位姿勢を何秒維持することができるか。
フライングディスクを10回投げて、何回ゴールに入れられるか。
あぐら座位姿勢で何秒間顔を上げて過ごせるか。
制限時間内にカードに示されたとおりにカップを素早く並べ替えたり、積み重ねたりすることが何回できるか。
声や視線、口の動きなどで授業の挨拶を１日に何回することができるか。
赤と白の球を10球投げて、それぞれ同じ色の箱に何球入れられるか。
スラロームで、何分何秒でゴールできるか。
１分間に何回スイッチを押すことができるか。
歩行器で50ｍを何分何秒で歩けるか。
２分間に何回椅子から立ち上がることができるか。
つたい歩きでスロープ30ｍを何秒で進めるか。

何分何秒でお手玉10個をかごに入れることができるか。
輪投げで10投中何投、的に輪をかけることができるか。

みんなの挑戦内容
挑戦内容
輪投げで10投中何投、的に輪をかけることができるか。
800ｍを何分何秒で走れるか。
ソフトボール投げで、何ｍ投げられるか。
腕立て伏せを連続で何回続けられるか。

みんなの記録
記録

車椅子の自走で10ｍを何秒で進むことができるか。
最高記録
11月28日 １分４３秒（挑戦回数 ２回）
近くを通る友達や教師に応援されるとより早く車椅子をこぐことができました。出発するときは自分で前のブレーキを外すこともできました。
１分間で鈴を何回鳴らすことができるか。
最高記録
11月28日 ９８回（挑戦回数 ２回）
鈴を手や口を同時に使って、二刀流や三刀流で鳴らすことができました。友達が鈴を鳴らしていると一緒に鳴らすこともできました。

玉入れの玉10個を何分で玉入れかごに入れることができるか。
最高記録11月28日 １分４８秒（挑戦回数 ２回）
教師が肘を支えていると、玉をつかみ、一番上の籠に入れようと腕を動かすことができました。挑戦中は、玉入れに集中している様子でした。
１分間座った状態で、腕でボールを転がして何回ゴールを決めることができるか。
最高記録
11月28日10個（挑戦回数 ５回）
ボールや入れ物をよく見て腕を動かすことができました。ボールをつかむときには、腕の角度を調節していろいろな方向からつかむように試みることができました。
３分間に手や足を使ってウクレレを何回鳴らすことができるか。
最高記録
１月19日 １３回
（挑戦回数 ４回）
３学期は車椅子に座っても挑戦しました。腕が動かしやすくなり、意欲的にウクレレを鳴らすことができました。音色や歓声を聞いて笑顔になり、何度も腕を動かすことができました。

活動の様子

みんなの挑戦内容
記録

ドリブルで廊下の端から端までを何分間で移動できるか。
最高記録
12月12日 １分３８秒（挑戦回数 14回）
急いでいるときほど、慌てていてボールが足に当たらないことがありました。しかし、練習を重ねるうちに、先を急ぎながらも、落ち着いてボールを蹴って進むことができるようになりました。
30分間で、廊下を何メートル独歩で歩けるか。毎日歩いて、池鯉鮒宿から江戸を目指します。
最高記録
10月６日
１６５ｍ
（挑戦回数 62回）
光の入る扉や掲示を見ることなども楽しみにしていますが、歩くこと自体を楽しむことができました。ときには一歩を大きくして歩くなど、自分で工夫して歩くことができました。
１分間で椅子から何回立ち上がることができるか。
最高記録
11月28日７回（挑戦回数 ７回）
立ち上がるときには、かかとが浮かないように、足の裏をしっかりと地面につけることができました。最高記録は７回のままですが、立ち上がるときの姿勢の安定感が増しました。
１階から３階まで、手すりを使いながら階段を何分で上ることができるか。
最高記録
12月21日４４秒（挑戦回数 15回）
回数を重ねる中で足運びや足のつき方を意識することができるようになり、１分以内で上れるようになりました。日常生活でも、意欲的に階段を利用して上の階まで行くようになりました。
座位で３分間に頭を持ち上げることが何回できるか。
最高記録
１月19日 ８回
（挑戦回数 ３回）
バギーに座った状態だと、頭のコントロールがしやすくなり、自分で何度も頭を上げることができました。教師の応援や言葉を聞いてやる気になり、途中で笑顔を挟みつつチャレンジできました。

活動の様子

みんなの記録
記録

寝返り２回を何分でできるか。
最高記録
１月19日
５分１３秒
（挑戦回数 ３回）
少しの支援で寝返りができるようになってきました。進みたい方向へ自分で腕を伸ばしたり、下になった腕を抜いたりすることがスムーズになっています。
何秒でリラックスしたうつぶせ姿勢に体位変換できるか。
最高記録
２月26日
０分０秒
教師と一緒にゆっくりうつ伏せ姿勢に体を近づけることで、姿勢変換の受け入れがスムーズにできました。
10ｍを何秒で走ることができるか。
最高記録
１月16日
１０秒２
（挑戦回数 16回）
だんだんスタートダッシュができるようになり、記録を更新することができました。集会室での発表会では、小学部全員の前で鈴の音に向かって走ることができました。
30分間で、自分の力で何回ボタンを押すことができるか。
最高記録
２月６日 ８５回（挑戦回数 ５回）
補助具を用いて右手を動きやすくすると、教師の補助なく、自分の力だけでスイッチを何度も押すことができました。
30分間で、廊下を歩行器で何メートル歩けるか。
毎日歩いて、池鯉鮒宿から京を目指します。
最高記録
９月13日
１４８.５ｍ（挑戦回数 50回）
毎回、廊下を１～２周歩くことができました。
１周目では、歩く速度も速くリズムにのって歩くことができました。周りからの応援がとてもうれしくて、はりきって足を前に進めました。

活動の様子みんなの記録記録

教師の膝に座り、２分間で何回立ち上がりができるか。
最高記録
９月20日 １０回
（挑戦回数 ６回）
かかとから指先までを使えるように、足裏の体操をしてから取り組みました。かかとが浮き上がらないように足裏全体に体重を乗せて立ち上がることができました。
２分間で足の裏を使って円筒を何回転がすことができるか。
最高記録
９月７日 １８回（挑戦回数 ８回）
足の裏を柔らかく使えるように、温めるように触れてから取り組みました。足首を使って前方に押し出すことができました。
電動車椅子で障害物を避けながら、離れて置いてあるペットボトル６本を何分で倒すことができるか。
最高記録
６月29日 １分３４秒（挑戦回数 ６回）
友達や先生からの応援があるととても集中力が上がり、良い記録が出やすかったです。ペットボトルの設置位置などもこだわり挑戦しました。
30分間で、１階から２階までの階段昇降が何回できるか。毎日歩いて、エベレスト(8848ｍ)の登頂を目指します。
最高記録
７月５日
往復４５回
（挑戦回数 132回）階段を上って下りる活動に見通しを持って、リラックスした表情で昇降できました。活動を終えることを教師に手を打って伝えられました。
３分間に、タンブリンを何回たたくことができるか。
最高記録
11月29日 １０７回
（挑戦回数 ６回）
リズムよくタンブリンをたたくことができ、回数を伸ばしていくことができました。途中から笑顔で楽しそうにタンブリンをたたいている姿が印象的でした！

活動の様子

みんなの記録
記録
障害物を越えながら、15ｍを何分で歩くことができるか。
最高記録
11月29日１分１１秒（挑戦回数 ５回）
どんどん自分で足を前に出して歩いて行くことができました。障害物を見て、踏まないように足を大きく踏み出すことができました。
挨拶を録音したスイッチを指で押し、何人の人と触れ合うことができるか。（累計）最高記録
７月７日 １１人 総数 131人
（挑戦回数 30回）
スイッチに触れて確かめると、親指を力強く上げて押すことができました。自分なりの発信で、１年間でたくさんの人と触れ合うことができました。
立位台で立ってる３分間に、何秒顔を上げることができるか。
最高記録
７月19日
１分２４秒
（挑戦回数 ５回）
友達や先生の声を聞くと、頭を持ち上げ声がする方を見ることができました。疲れてきても声が聞こえると何度も顔を上げようとする姿が印象的でした！
３分間で棒スイッチを何回押して、ベルを何秒間鳴らすことができるか。
最高記録
９月12日 １４回・１分４３秒（挑戦回数 ３回）
ベルの音が止まると「あー」と声を出し、スイッチの位置を確かめて腕を動かし、再び音が鳴るとうれしそうでした。同じスイッチを使ってミキサーを回すなどの活動もできました。

活動の様子

みんなの記録
記録
１日何人の友達や先生に、手や指でスイッチを押して挨拶ができるか。
最高記録
12月１日 １０人
（挑戦回数 30回以上）
毎朝、友達のところへ挨拶をしに行くことが習慣になりました。左手でスイッチを押すことも上手になり、何度も何度も挨拶をすることができました。
持ち球６個を投げて、ジャックボールにどれだけ近づけることができるか。
最高記録
11月17日０㎝（挑戦回数 全18回）
みんなの前での成果発表会では、１球目からジャックボールに近づけて会場を沸かせました。
発表会での結果は惜しくも１㎝でした。ボッチャの大会でも、このチャレンジの成果を出せるように頑張りました！
バレーボールを、何ｍ投げられるか。
最高記録
２月９日 ９m００㎝（挑戦回数 ５回）
遠くに投げることができてうれしかったです。
今回のチャレンジで工夫したところは、投げるときの角度です。ちょっと上げてみたらうまくいったのでよかったです。

カードが付いたひもを手で引っ張り、３枚のカードを何秒で外すことができるか。
最高記録
１月24日 １分３６秒（挑戦回数 10回）
１枚目よりも２枚目、２枚目よりも３枚目と枚数を重ねていくにつれ、ひもを引くスピードが速くなっていきました。目の前にカードを貼ることで、よく見て、集中してカードを引っ張ることができました。

活動の様子

みんなの記録
記録
見本どおりにブロックの組み立てを何秒でできるか。
最高記録
７月13日
２１秒
（挑戦回数 14回）
自分で決めた目標秒数を切れないと、くやしさで１日のうちに何度も挑戦し続けました。ブロックを手に持つと、一気に集中して、見本と自分が組み立てているブロックを何度も見比べながら組み立てることができました。
３分間で右腕を使って何回ボールを払うことができるか。
最高記録
１月24日
２４回
（挑戦回数 11回）
３分間集中して右手を動かし続けられました。教
師の「始めます」の声に笑顔で返事をして良いスタートをきることができました。
１日の中で挨拶を何人にできるか。
最高記録
１月16日
２０人
（挑戦回数 16回）
頭を下げるだけではなく、「おはよー」と毎回声を出して挨拶できるようになりました。また、「おはようございます」と敬語で言ったり、自分から挨拶もできるようになってきました。今後も継続的に行っていきたいです。
後方介助を受けながら自分の力で何秒立ち続けることができるか。
最高記録
２月１日
１０秒
（挑戦回数 ３回）
教師から言葉をかけられると、視線を上げて活動に取り組むことができました。視線が上がると足に力が入り、力強く床を踏みしめることができました。

活動の様子

みんなの記録
記録
必要最低限の支えで、立位姿勢を何秒維持することができるか。
最高記録
２月２日 １５秒（挑戦回数 ２回）
立位姿勢が安定してきたため、つかまり立ちに挑戦しました。自分の体重をコントロールしながら立位姿勢を維持することができました。
フライングディスクを10回投げて、何回ゴールに入れられるか。
最高記録
２月２日 ３回（挑戦回数 ４回）
フライングディスクを投げる前にゴールをよく見て、ねらいを定めてから投げることができるようになりました。力強く投げることができ、まっすぐに飛ばせるようになりました。
あぐら座位姿勢で何秒間顔を上げて過ごせるか。
最高記録
２月１日 １分３０秒（挑戦回数 ３回）
あぐら座位に取り組む前に体の緊張を緩めたり、集中して活動に取り組んだりすることにより、これまでよりも長い時間あぐら座位を維持することができました。
カードに示されたとおりにカップを素早く並べ替えたり、積み重ねたりすることが何回できるか。
最高記録
１月19日
８分５１秒
（挑戦回数 11回）
新記録が出ました。並べ間違いも１回だけと過去最少でした。自分でよく見て確認をしてから「できた」と報告できました。
声や視線、口の動きなどで授業の挨拶を１日に何回することができるか。
最高記録
１月17日
８回
（挑戦回数 ８回）
教師が挨拶をすると、声を出して挨拶をすることが増え、声が出にくいときでも、口を動かしたり、目を大きく開いたりと、継続して挨拶に意識が向けられるようになりました。

活動の様子みんなの記録
記録
赤と白の球を10球投げて、それぞれ同じ色の箱に何球入れられるか。
最高記録
２月２日 ６回（挑戦回数 ８回）
投げ入れる箱に的を付けたことで、今まで以上にねらいを定めて投げられるようになりました。記録を伸ばせるように、たくさん練習することができました。
発表会では、元気よく挑戦することができました。
スラロームで、何分何秒でゴールできるか。
最高記録
１月22日
１分２８秒９８（挑戦回数 １回）
今回のチャレンジで、自己新記録を更新することができました。何度か練習する中で、少しずつターンを小さくすることができました。
１分間に何回スイッチを押すことができるか。
最高記録
２月13日 １３回
（挑戦回数 約73日×10 回）
レバー型スイッチになりました。肩を内旋させて押したり肘を伸展させて押したり、いろいろな動きでスイッチを押しています。伸ばした腕をすぐに戻して何度も肘の伸展でスイッチを押すことができるようになってきました。
歩行器で50ｍを何分何秒で歩けるか。
最高記録
１月29日
５３秒２１
（挑戦回数 14回）
歩行器での練習に毎週意欲的に取り組みました。リ
ズムよく一歩一歩足を前に出すことを意識してより速く歩くことができるようになりました。次は、上りのスロープでの歩行練習に取り組む予定です。
２分間に何回椅子から立ち上がることができるか。
最高記録
11月20日３２回（挑戦回数 16回）
友達の立ち上がりの数を数えてくれる声を聞き、毎回笑顔で取り組むことができました。３学期での記録更新は難しかったですが、普段の授業でも自分から立ち上がることが増え、立ち続けられる時間も長くなりました。

活動の様子みんなの記録
記録
つたい歩きでスロープ30ｍを何秒で進めるか。
最高記録
１月24日
３３秒５４
（挑戦回数 10回）
記録が伸びない期間もありましたが、エチチャレ成果発表会前の最後の挑戦では、新記録で歩くことができ、笑顔でうれしい気持ちを話してくれました。
何分何秒でお手玉10個を容器に入れることができるか。
最高記録
１月28日 ３分14秒（挑戦回数 76回）
お手玉を持ちながら腕を伸ばすこと、そのお手玉を容器に入れる動きがどんどん素早くなっていきました。
力を入れすぎることなく、上半身の動きをコントロールして取り組むことができました。
輪投げで10投中何投、的に輪をかけることができるか。
最高記録
１月31日
６投
（挑戦回数 ９回）
練習を重ねるごとに輪がかからなくても、的には当たることが増えてきました。一度的に輪をかけると、リズムよく投げ、何投も続けてかけることができました。最高記録を大幅に更新し、大喜びでした。
輪投げで10投中何投、的に輪をかけることができるか。
最高記録
２月１日
３投
（挑戦回数 10回）
輪が１本もかからなかったり、かかっても１本しかかからないことが続きました。成果発表会では高等部のみんなが見ている緊張する場面でしたが、３本かけると宣言し、見事に達成することができました。
800ｍを何分何秒で走れるか。
最高記録
１月22日 ４分１３秒４５（挑戦回数 ８回）
雨の日などで走れないときには、屋内で10分間走に取り組んだり、走るペースを落とさないように意識して走ったりしました。その成果もあり、これまでの記録より約10秒速く走ることができました。

活動の様子

みんなの記録
記録ソフトボール投げで、何ｍ投げられるか。
最高記録
１月16日
１５．２ｍ
（挑戦回数 10回）
斜め上に向かって投げることを意識したことで、安定した投てきができるようになりました。距離を伸ばせるように、投げるときに声を出したり、正しいフォームを意識したりすることで、最高記録を出すことができました。
腕立て伏せを連続で何回続けられるか。
最高記録
１月29日
４０回
（挑戦回数 ６回）
全スポや体育でしっかりとトレーニングをした
結果、背中が曲がらず綺麗に一直線の姿勢をキープできるようになりました。成果発表会前、最後のチャレンジ時に、目標回数を大きく上回る過去最高記録を出すことができました。

活動の様子