あんじゅき

しょう やのぶあきく

こやぐら

めっちゃ上手になりま﹁フロリダへは車で九時間もかけて行てほかにもたびたび遠征に出かけた︒

り切ってメンバーだけで遊び放題だった

したことや︑ディズニー・ワールドを借ドのインディ・ジョーンズの舞台で演技客は水着姿だった︒ディズニー・ワール﹁はじめのうちは﹃トイレは明るいとこかった︒

す車のなかを走るのは生きた心地がしなだったので︑車線が多くてスピードを出リノリで声をつぶしましたが︑夫はひたキャー応援する家族もいました︒私はノりつきで応援します︒親戚一同でキャー

きにはステージの真ん前に陣取ってかぶ﹁親たちは自分の子どもたちの演技のともあり︑すべてが華やかだった︒

人のコミュニティーでも力を発揮し︑﹁日本﹂を味わった︒

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した︵笑︶﹂と紀久子︒

フロリダの青空の下︑くのですが︑夫のスケジュールが合わな

白い砂浜に 櫓 を組んで演技したとき観

いと私が運転するので緊張しました﹂

ろで﹄とか﹃外で食べるのは抵抗があるのすら静かにビデオ撮影をしていました﹂こともある︒試合のあとにはパーティー

国籍や人種にかかわりなく︑でおにぎりを持っていく﹄とかいろいろ

紀久子は日本ではペーパードライバー

個人として尊重し合うことを︑なことに気を遣いましたが︑慣れたら気さらに宣昭と紀久子は日本家族で学んだ十年間だった︒

やる﹂ことで︑杏樹に自信を取り戻させ﹁ 決 し て 焦 ら ず︑ で き る こ と を 繰 り 返 しその状態は半年ほど続いたが︑コーチはに湧き出る恐怖心︑メンタルブロックだ︒

こともできなくなってしまったのだ︒急意なバック転どころか足を一歩踏み出す挫折もあった︒七歳のある日︑突然得議なくらいです﹂と紀久子︒﹁どうしてその後決別しないのか不思

コーチに直談判し引き下がらない︒

じかだんぱんちの子はセンターじゃないのか﹂などとに ど う し て 代 え な い の か ﹂﹁ ど う し て うも 熾 烈 だ︒﹁ あ の 子 は リ フ ト で 落 ち た のし れつ

親の熱の入れようも︑ポジション争い

杏樹のチアリーディング﹁ ア メ リ カ な ら チ ア で し ょ！﹂ と 杏 樹
は三歳のころから現地のチアリーディングチームに所属した︒ミドルスクールに上がってからは学校のチームでも活動した︒学校のチームはジョージア州でつねにトップだったので︑チームに入るためのトライアウトはとても厳しく︑学業も優秀でなくては入れなかった︒
試合も多く︑アトランタでの地区大会︑年に一度のフロリダでの全米大会に加えチアリーディング（USASF）アメリカ南地区大会 CHEER SPORTでジョージア州の３位になったときに 前列左から２番目が杏樹にならなくなりました︒運転もそのうち︑リカのスポーツ﹂を楽しんだ︒

力でそれをサポートし︑﹁アメ邁進する︒宣昭と紀久子は全

まいしんリーディングに将弥は水泳にアトランタで︑杏樹はチア﹁違い﹂こそがアイデンティティ編

Illustrated byReona Nishinaga

後現地校の友人たちと右からふたり目が将弥

パンでは力がつかないとのことで︑もっぱらご飯だったが︑試合のときの勝負た︒そして褒め続けてくれた︒﹁親としてどうしたらいいのかを学ぶ

飯は鮭のおにぎりだったそうだ︒

復活もある日突然だった︒杏樹は︑いころでしょうか﹂ておいしいご飯をつくる！﹄といったとなプールで行われる大会に出場しました︒

で使用される︑規模や設備がハイレベルーグ︶をはじめオリンピックや国際大会ＥＣ︵中南部地区の大学のアメリカンリ手を多く輩出するチームだったので︑Ｓ将弥は﹁所属したのがオリンピック選﹁センターは子どもから大人までを対ーを運営することになった︒

ょに日本人家族のサポートをするセンタ扱いが得意な紀久子はその女性といっしる人がいる﹂と聞いた︒コンピュータのコミュニティーをつくりたいと言っていちをサポートし︑かつ日本人が集まれる

ある日︑紀久子は﹁日本人の子どもた紀久子のコミュニティー活動までもアメリカでの体験をエッセイにす

幼いころからそのような環境で泳ぐこと象にしたさまざまなクラスを設立し︑どさけ体験になりました︒それは﹃とことん話るときに︑この﹁メンタルブロック﹂かができたことが大切な経験です﹂とふりを聞き︑焦らずいつも通りに接し︑そしら学んだことをたびたび書いている︒

返る︒

アメリカでも水泳を続け︑学校が終わっが最終的に水泳とチアリーディングを各たちはさまざまなスポーツに取り組んださせたい！﹂と強く思っていた︒子ども

カならではのいろいろなスポーツを経験

宣昭と紀久子は子どもたちに﹁アメリ紀久子は書道とそろばんのクラスを担当

かには新体操やよさこいのプロもいた︒のクラスをつくったりしました﹂の先生やリタイアした先生を集めて英語

んどん大きくなりました︒現地校の現役将弥の水泳てから筋トレ︑陸トレをしてさらに四︑自で選んだ︒に行き学校が終わったら間半練習︑そのまま学校五時にプールに行き一時からは学校が始まる前︑ハイスクールに入ってがつき︑また欠席した場合はオンライン実していて︑それぞれ生徒にチューター

優秀な選手に対する学校のサポートも充え︑達成する経験とやりがいも持たせる︒にそこから上を目指すようチャンスを与れの子のレベルに合わせて指導し︑さらアメリカのスポーツの指導者はそれぞ的にやりました︒アトランタで有名にな﹁よさこいでは皆で衣装をつくり本格めるセンターになった︒

将弥は幼いころから日本で泳いでいた︒

五時間泳ぐという毎日だ

またプールで四︑五時間の授業も提供される︒

居住する日本人や駐在員の妻たちのなった︒

練習した︒移動は紀久子した︒それは赤ちゃんから父親まで楽しの車だ︒﹁ 子 ど も た ち は コ ー チ や 仲 間 を︑ さ らそれがスポーツマンシップを育てる基本にライバルさえもリスペクトしています︒になっていると思います﹂と紀久子︒﹁私はおにぎりを用意
中 や 練習の合間に食べて

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し︑将弥は移動中の車のいました﹂

親子で踊ったよさこい（ジョージア州ジャパンフェストにて）リビングで課題に取り組む
将弥と杏樹ーセンターになりました﹂

で考え運営し︑とてもよいコミュニティベントで披露しました︒すべて自分たちして日本の文化を紹介するいろいろなイで踊ったり︑テネシー州にも遠征したりってジャパンフェストの大きなステージ

とても恵まれた補習校だ﹁﹃日本﹄を体験でき︑いた︒

べての道具が収納されてと 杵︑ さ ら に 運 動 会 の す

倉庫には︑お餅つきの臼動会も行われていたので︑餅つきや﹁日本流﹂の運かった︒行事も盛んで︑や図書室もあり蔵書も多りていた︒専用の職員室通わない現地校を全部借るときは日本の文化を︑のは︑アトランタにいています︒そう思える

変わらない生活ができとを思いつかないほど︑でしかできなかったこ﹁いまはアトランタ大学で学んでいる︒

た﹂と杏樹︒

指すことができましができ︑さらに上を目﹁経験を生かすことストーンマウンテンに家族でご来光登山部から高等部まで約四〇〇人の子どもたったので近隣の州の子どふたりが通っていた補習校には︑幼稚日本に戻ってからはアトランタでのこと

そして現在は日本のちが在籍していた︒土曜日の九時から三もたちも来ていました﹂と紀久子︒を生かせる環境を両親が整えてくれたからだと思います﹂

校である公立中学校で学んだあと﹁アメ中三で帰国した将弥は帰国生受け入れ﹁子どもたちは周りの人たちに﹃違い﹄よう育てた︒

しなかった︒そして︑自分を大切にする本人としての誇りを保持することを強要

アメリカ生活をふり返ってきね

時までが授業で︑三時から五時までは部充実した補習校

活もできた︒部活は野球︑サッカー︑バレーボール︑剣道などの運動部と︑茶道︑書道などの文化部がありとても充実してリカに帰る﹂ことを目標としてＩＢコーを受け入れられ︑自分たちもそれを意識宣昭も紀久子も子どもたちに過度に日スのある高校へ進学した︒卒業後は希望たりして子どもたちの下校時間
宣昭は補習校の運営委員長︑通りにアメリカの大学に進学した︒

いた︒親たちもグラウンドでテニスをし紀久子も運営委員をしていた︒

を待つことができた︒

運営委員の親同士では︑仕事やしかし帰国後に受け入れ校である公立中において︑自分に自信が持てたこと﹂だ︒

国籍︑性別に関係なく多様性を認めて周との﹁違い﹂を受け入れ︑肌の色︑人種︑将弥と杏樹もまたほかの人たちと自身することで日本人であることの誇りと自う学生時代のような交流ができ学校に転校したが授業がわからず︑アトりと接することができるようになった︒

覚を持ったように思います﹂と宣昭︒
た︒下校後そのまま子どもだけ

ランタではつねに成績が優秀だっただけ

杏樹がアメリカで得たことは﹁すべてや母親と子どもでどこかの家にに︑想像以上につらかったと言う︒

家 族 に と っ て︑﹁ 違 い ﹂ こ そ が ア イ デ ン

ティティなのだろう︒︵終︶24

月刊 海外子女教育 2023.3

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発行：海外子女教育振興財団

保護者としてのつき合いとは違

泊まりに行ったり︑そこでいろングの強豪校でもある学校に進んだ︒

高校は帰国子女が多く︑チアリーディいろな話ができたのも大きな収
校舎は︑五年生と六年生しか穫だった︒

本欄では取材対象家族を募集しています︒ ページのＥメールアドレスへお気軽にご連絡ください︒

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