平成 21 年５月

第１１８号（１）

滋賀県総合教育センター所報〒520-2321 滋賀県野洲市北桜TEL(077)588-2311 FAX(077)586-0011
http://www.shiga-ec.ed.jp/

平成 21 年 5 月

Vol.118「山花開似錦 澗水湛如藍」
所長 中にしきかんすいたた

野 正 堂

標題は「山花開いて 錦 に似たり 澗水を湛
あいえて藍の如し」と読みます。
この四月、当センターに赴任しました直後から、清楚なコブシの花、満開の桜やユキヤナギ、咲き誇る山ツツジなどが短い間に次から次へと目を楽しませてくれます。
また、花緑公園付近の谷間にゆったりと湛えられた水面に、晴れた日には青空が映し出されます。この時期の希望が丘の様子を表現したかのよ

たちのより善い人格形成

うなこの言葉は、中国の宋代に編纂された
へきがんろく「碧巌録」という語録に出てきます。
だいりょう
宋代に大 龍 という著名な禅僧がいて、その弟子が「形あるものは全て滅びます。永遠不滅の真理というものはあるのでしょうか」と問うたのに対して大龍禅師はこの言葉で答えたというものです。
「美しく咲いた花はすぐに散り、やがて実を結ぶ。湛えられた水もゆったりと流れている。変化どを媒体とするインターネット上での有害サイトや人権侵害等に関わる課題は次々と新たな展開を見せています。
学校教育法の改正により、平成19年４月から全ての校園で始まった特別支援教育については、その取組みをさらに充実する必要があります。
また、昨年３月に幼稚園教育要領や小中学校の学習指導要領が、今年３月には高等学校学習指導要領や特別支援学校の学習指導要領が改訂・告示をとげていくからその一瞬一瞬が美しく、そのような変化をしていくことこそが真理なのだ」
禅師はそのように答えたのだと解釈しています。
私たちの目の前にいる子どもたちもまた同じです。存在そのものが可愛い幼児から、様々な学びの中でしっかりと育ち、思春期の心の動揺を乗り越えてたくましい青年となっていくというよ
うに日々とどまることなく成長をとげています。
教育に携わっている私たちは、自然界の移ろいされ、各校園とも新しい風が吹き、移行措置を含めて新しい教育課程づくりが急がれています。
当センターでは、このような教育課題に対応した様々な研修や講座を用意し、課題解決に向けた研究を意欲的に行っています。研究の成果は、校内研修等への出前発表や「しがｅ-センター」によるネット上での情報提供などで県下に普及するとともに、カリキュラムサポートにより日々先生方の支援に努めております。

についてはその美しさに感嘆しているだけでもよいのですが、子どもたちの成長に伴う変化については責任を負っています。
子どもたちの体の中に宿っている善く育とうとする力をうまく引き出し、力添えをして子ども是非ともたくさんの先生方が当センターを訪れたり、ホームページをのぞいたりして、私たちの提供する情報を活用いただき、力強く実践に取り組んでいただきたいと考えています。

を図ることは、いつの時代にも教育者に課せられた変わらぬ責務であり、私たちは常にその自覚をもち、その手法についての研鑽に努めねばなりません。
一方、社会の急激な変化の中で、教育にも新たな課題が生まれてきています。
技術革新が日ごとに進むなか、「ケータイ」な（２）第１１８号

第１１８号（３）

子ども・教師とつながる 滋賀県総合教育センター
新設研修・講座（指導力アップ・資質の向上に向けて）
指導力向上プログラム

専門講座

授業ビデオ視聴や事例発表等により授業力の向上を図ります。

専門的知識、技能等を養い、専門職としての指導力の向上を図ります。
★子どもの読書推進講座◇読み聞かせ・ブックトークの手法から学ぶ（研修事業案内 P.81）★社会科の授業力アップ講座◇第１回 《小学校》
・「考える力」「表現する力」を育成する
小学校社会科の授業展開◇第２回 《中学校》
・「思考力」「判断力」「表現力」を育成する
中学校社会科の授業展開★保護者連携講座◇第１回 教師と保護者が信頼関係を築くために◇第２回 保護者の話を聞くとき、言葉を返すとき（研修事業案内 P.82）

しがｅ－センター「ID とパスワード」でログイン！！

特別支援教育相談（持てる力を高めるために）教育学習情報システム

発達障害（ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症等）等の子どもたち一人ひとりに合った学校・家庭での対応や配慮等の具体的支援について、相談員がアドバイスします。
また、必要に応じて各種心理検査等を実施したり医療機関等との連携を行ったりします。
●対象
本人（幼児・児童・生徒）
保護者、教職員●方法
電話相談、来所相談●相 談 日
月～金（祝日を除く）●相談時間
9:30～16:30

学習指導案・実践事例など。
※登録数 3,047 件（2009 年 3 月 31 日現在）

e-Learning 研修「いつでも、どこでも、自分のペースで」が合言葉。
エクセルやワードの使い方、研究成果のプレゼンテーシ
ョン、教科指導のアイデアなど。
詳しくは、総合教育センターWeb ページ
http://www.shiga-ec.ed.jp/ へ アクセス

★学級担任が進める小学校外国語活動講座「英語ノート」を活用した授業づくり１効果的な小学校外国語活動の在り方
学校全体で推進する小学校外国語活動「英語ノート」を活用した授業づくり２【学級づくり支援講座の様子】

特別支援学校

特別支援教育幼稚園・小学校

幼小連携

幼児期から児童期への連携を大切にした教育の在り方Ⅱ

国語教育

読解力を高める国語科の授業づくり

算数教育

身に付けた知識・技能を活用する算数科の学習

道徳教育

道徳的価値の自覚を深める道徳の授業づくりⅡ

小 学 校

職務研修
職務に応じた基本的知識、技能等を養い、専門職としての指導力の向上を図ります。

小学校・中学校★特別支援教育相談担当者研修（研修事業案内 P.62）★高等学校特別支援教育推進研修（研修事業案内 P.63）

中 学 校

ステージ研修管理職や学校組織の中核となる教員としての識見を高め、学校経営能力の向上を図ります。

経験年数に応じて、必要な基本的知識、専門的技能を養い、新しい時代のニーズに対応できる資質能力の向上を図ります。

★管理職講座★新任栄養教員研修（研修事業案内 P.54）★主幹教諭研修（研修事業案内 P.56）

特別支援教育相談担当までお申し込みください。

センター所員があなたの地域・学校へ（研修事業案内 P.73）

マネジメント研修

TEL 077-588-2311

平成 20 年度に取り組んだ研究や授業力アップＤＶＤを活用して、各市町教育委員会の研修会、各学校の校内研究（修）会、県の研究部会などで、センター職員が出前発表をさせていただきます。また、授業研究会などにもセンター職員が出前支援を行います。ぜひ、お問い合わせの上ご活用ください。

（研修事業案内 P.71）

◇第１回
◇第２回
◇第３回
◇第４回

現場のニーズに応える情報を提供します（研修事業案内 P.32）★事務職員２・３年次研修（小・中学校）（研修事業案内 P.41）

特別支援教育知的障害教育におけるコミュニケーション能力を育てる指導

通常の学級における授業で活用できる「個別の指導計画」

情報教育

児童用 e-Learning 教材に関する研究

理科教育

子どもが主体的に学ぶための理科の授業づくり

環境教育

野外観察学習を支援するための教材の開発

児童生徒の学習環境「学ぶ意欲」を生み出す学級経営の在り方を探る

英語教育

自分の考えや気持ちを発信する力をつける授業の在り方

人権教育

豊かにかかわり合う子どもの育成Ⅱ

特別支援教育【研究ダイジェストＤＶＤのメニュー画面】

読み書きに困難を有する生徒の指導の在り方Ⅱ

情報教育

中学校における生徒用 e-Learning 教材に関する研究

理科教育

粒子概念の導入を図るための指導内容の工夫

環境教育

琵琶湖の富栄養化を素材にした水環境学習

小・中・高等学校

情報教育

情報安全教育に関する研究

高 等 学 校情報教育

高等学校における教育の情報化に関する研究※研究員の異動等により、ご要望に添えない場合もあります。
個人情報漏洩の対策は？

小学校英語ノートの活用方法は？

校内研の講師を探しているけど・・・

カリキュラム支援室サポート担当までご連絡ください
TEL･FAX: 077-587-6210（サポート専用）
E-mail:k-spt@bz01.plala.or.jp（サポート専用）

（４）第１１８号

この夏の主な希望研修開催予定表
平成 21 年度（2009 年度）「研修事業案内」から、この夏の希望研修・公開講座をピックアップしてみました。
１学期半ばの多用な毎日ですが、今から夏季休業中の研修計画を立ててみてはいかがでしょうか。総合教育センタ
ーでは、このほかにも学校ですぐに役立つ実践的指導力向上のプログラムを多数準備しています。積極的なご参加をお待ちしています。
開催月
６月

７月

８月

希望研修（指導力向上プログラム・専門講座）
・公開講座
１６日（火） ▼理科の授業力アップ講座
２５日（木） ○幼小連携講座
２６日（金） ▼理科教育講座
２２日（水） ▼《小学校》算数・数学科の授業力アップ講座▼図画工作・美術科の授業力アップ講座○ホームページ入門講座
２３日（木） ▼《中学校》英語科の授業力アップ講座
２４日（金） ▼《小学校》社会科の授業力アップ講座▼特別支援教育課題別講座○情報機器活用講座
２８日（火） ▼《小学校》道徳の授業力アップ講座○ネットワーク運用管理講座
２９日（水） ▼特別支援教育課題別講座
３０日（木） ▼《小学校》英語科の授業力アップ講座▼子どもの読書推進講座【学級づくり支援講座の様子】○ネットワーク運用管理講座
３１日（金） ▼《中学校》道徳の授業力アップ講座▲▼特別支援教育充実講座（半日単位の受講も可能）
３日（月） ○環境科学講座▼保護者連携講座
４日（火） ○理科教育講座○ネットワーク運用管理講座
５日（水） ▼《小学校》国語科の授業力アップ講座▼《中学校》社会科の授業力アップ講座
６日（木） ○ホームページ入門講座（7/22 と同一内容）
７日（金） ▼《小学校》理科の授業力アップ講座
１０日（月） ▼音楽科の授業力アップ講座○ビデオ動画活用講座
１１日（火） ▼《中学校》国語科の授業力アップ講座▼《中学校》算数・数学科の授業力アップ講座▲▼特別支援教育課題別講座（半日単位の受講も可能） 【学校図書館教育講座の様子】○ホームページ初級講座
１７日（月） ▼特別支援教育充実講座
１８日（火） ▼《小・中学校》国語科の授業力アップ講座○データベース入門講座
１９日（水） ▼《中学校》英語科の授業力アップ講座▼保護者連携講座
２０日（木） ▲《小・中学校》算数・数学科の授業力アップ講座○エクセル VBA 講座
２１日（金） ▼《小学校》英語科の授業力アップ講座▼【公開講座】天体観望会 PM6:00～PM9:00
２４日（月） ○先端科学技術講座▼学級づくり支援講座
２５日（火） ○情報機器活用講座（7/24 と同一内容）
２６日（水） ○小学校（３年生・５年生）理科実験講座
２７日（木） ○小学校（４年生・６年生）理科実験講座【理科観察実験基礎研修の様子】○ビデオ動画活用講座（8/10 と同一内容）※ 受講申し込みは、総合教育センターWeb ページで行ってください（研修事業案内 P.96 参照）
なお、複数回開催の講座は、１回のみの受講も可能です。詳しくは、「研修事業案内」および「講座だより」をご覧ください※ ○･･･一日講座、▲･･･半日講座（午前）、▼･･･半日講座（午後）、青字･･･外部会場