令和3年11月18日 SDGsに関する活動をリモート会議にて全校生徒に報告しました。

令和３年度ＳＤＧｓに関する活動
生徒会執行部

目次
１．ＳＤＧｓとは

３．募金活動２．海岸清掃（１）目的・募金額（１）目的（２）１年生活動内容・感想（３）２年生活動内容・感想（４）３年生活動内容・感想（５）アンケート結果（６）生徒会まとめ（２）１年生活動内容・感想（３）２年生活動内容・感想（４）３年生活動内容・感想（５）アンケート結果（６）生徒会まとめ

４．全体のまとめＳＤＧｓとは「Sustainable Development Goals」の略
2030年までに持続可能でより良い世界を目指す国際目標
2001年に策定のMDGｓ(Ｍｉｌｌｅｎｎｉｕｍ Development Goals)の後継として2015年に国連サミットで採択

SDGｓ

ＭＤＧｓ

SDGｓとMDGｓの違い

ＳＤＧｓに関する活動①
海岸清掃

目的

高大連携事業の一環として

１年生 活動内容●活動内容●ゴミの種類・東の輪海岸の清掃【燃やすゴミ】（ ５月１７日 ）・ロープ ・布・ゴミの分析【燃やさないゴミ】
・ガラス【資源】
・プラスチック ・ペットボトル

１年生活動の様子

１年生 感想●感想●自分たちにできること

・プラスチックやペットボトルなどのゴミが多かった。

・マイバック・マイボトルを使う。

・やりがいを感じた。

・ポイ捨てをしない。

・海外から流れてきたゴミが多くあった。
・プラスチックゴミで魚が死んでしまう可能性があると思った。
・今のためでなく未来のための海岸清掃にできた。

・ゴミを極力出さない。
・ゴミ拾いをする。

２年生 活動内容●活動内容●ゴミの種類・鯨波海岸の清掃【燃やすゴミ】（ ７月１６日 ）・靴（サンダル、スニーカー）

・廃材アート（統一祭）集め【燃やさないゴミ】

・高大連携事業・ガラス ・電球【資源】
・プラスチック ・ペットボトル

２年生活動の様子

２年生 感想●感想●自分たちにできること・思っていた以上にゴミが多かった。

・ポイ捨てをしない。

・燃やすゴミよりもプラスチックやペットボトルのゴミの方が多かった。

・ゴミ拾いを積極的に行う。

・たくさん拾ってきれいになった。
・心がきれいになった。
・大学生と協力しながらゴミを拾えた。

・リサイクルをする。

・無駄な買い物はしない。

３年生 活動内容●活動内容●ゴミの種類・石地海岸の清掃【燃やすゴミ】（ １０月２６日 ）・ティッシュ ・ヘルメット

・高大連携事業【燃やさないゴミ】
・ガラス ・ルアー【資源】
・プラスチック ・ペットボトル

３年生活動の様子

３年生 感想●感想●自分たちにできること・思っていた以上にゴミが多くてびっくりした。

・ポイ捨てをしない。

・小さなプラスチックの破片がたくさんあり、危ないと思った。
・きれいにすることができた。また、きれいな海にしていきたいと思えた。
・生活の役に立てた。貢献できた。
・大学生と共同作業ができた。

・ゴミ拾いをする。

・自分のゴミは自分で持ち帰る。
・ボランティアに参加する。アンケート結果①
ゴミの種類
プラスチック・ペットボト
ル・瓶など、資源になるものが多くみられた。

20%

プラスチック36%

ペットボトル

6%

瓶

11%

ロープ
その他
27%

ほとんどのペットボトルには中身が入っていた。
その他には、靴やヘルメット、サッカーボールなど
海に必要のない物がたくさんあった。

アンケート結果②
自分たちにできること
5%

半分以上の生徒がポイ捨てをしないと答えた。

8%
ポイ捨てをしない
ゴミ拾い

14%

分別・リサイクル
56%
17%

マイバック・マイボトル
その他

海に足を運ぶときは１回につき５個のゴミを持って帰るなどの意見も見られた。
その他としては、ボランティ
アへの参加やポイ捨てする人への注意や呼びかけを行うなどが挙げられた。

生徒会のまとめ●海岸清掃を終えて●今後

・鯨波海岸は大きなゴミが多かったのに比べ、石地海岸は細かいゴミが多くみられた。

・ポイ捨てをしないことはだれでも始められる活動のひとつだと思う。
ポイ捨てをしなくなることで落ちているゴミの量を減らしていく。

・海水浴シーズンはもちろん、シーズン後でもたくさんのゴミが落ちていることが分かった。
・２年生、３年生は高大連携事業としての活動としても行い、大学生との交流ができていてよかった。

・自分のゴミではなくても落ちていたら積極的に拾い、海だけでなく、学校などの公共の場もきれいにしていく。
・出かけるときはできるだけ、マイバック、マイボトルを利用する。

ＳＤＧｓに関する活動②
募金活動

目的・募金額

募金額

３８,６２７円

１年生 活動内容・感想●事前学習の感想●活動内容

・世界には困っている人や苦しんでいる人がたくさんいると感じた。

・各クラスに募金箱の設置

・学校に行けない子供や予防接種を受けることができない子供がいることが分かった。

・苦しんでいる人に対して、１円からでも助けることができることを知った。
・まともに食事ができない人が多くいることを知った。

・統一祭のクラス企画

１年生 感想●活動を通しての感想●自分たちにできること

・少しでも役に立ってほしい。

・募金活動

・自分が力になれていると感じた。

・節約・ちょっとしたことだけど、そのお金でみんなが楽しく暮らせたらなと思った。

・ゴミ拾い、海岸清掃・募金をして、少しでも多くの子供たちが学校に通えるような環境になればいいと思った。

・まだ使えるものは使うなど再利用を心掛ける。

・残さず食べる２年生 活動内容・感想●事前学習の感想●活動内容

・困っている人や苦しんでいる人がたくさんいることが分かった。

・昼休み各クラス巡回

・今の当たり前の生活ができていない人もいる。今の生活に感謝し、ボランティア活動に参加していきたい。
・苦しんでいる人を救うために協力したい。
・ユニセフについてあまり知らなかったけど、知ることができた。

・統一祭のクラス企画

２年生 感想●活動を通しての感想●自分たちにできること

・少しでも世界の子供たちが助かればいいなと思った。

・募金活動

・世界の役に立てたと感じた。
・募金は大切な活動であると思った。
・身近にもっと募金ができる機会が増えるといいなと思った。
・ユニセフ募金で病気の人々にワクチンなどを提供できると知った。

・環境の美化・ゴミを増やさない・ボランティアへの参加

３年生 活動内容・感想●事前学習の感想●活動内容

・幸せな人だけでなく、困っている人や苦しんでいる人もいることが分かった。

・昼休み各クラス巡回

・世界で大変な人が多くいる中で自分たちは恵まれていると感じた。
・きれいな水を飲めなくて困っている人もいるため、自分のできることをしたいと思った。
・さまざまな問題をなくしていかなければならないと思った。

・統一祭のクラス企画

３年生 感想●活動を通しての感想●自分たちにできること・少しでも役に立っていたら嬉しい。

・募金活動

・募金は大切だと感じた。重要な活動であると感じた。
・少ないお金でもたくさんの人を助けられると知って、今後も募金したいと思った。
・世界で助け合うことは大切。
・小さなことでも人の命を救えるということを感じた。

・節約
・SDGsの知識を広める。
理解を深める。

・ゴミの分別・世界が平和になるように協力したい。

アンケート結果①
募金活動を終えて4%4%役に立てた

15%
47%

募金は大切
助かってほしい
助け合いが大切30%

その他

募金活動を通して役に立てたと大半が実感することができた。
また、その他として、皆に楽しく暮らしてほしい・ワクチンを提供してほしい・学校に通ってほしいなどが挙げられた。

アンケート結果②
自分たちにできること
6%

自分たちができることとして、募金活動がほぼ大半を占めた。

6%

募金
41%
23%

環境の美化
節約
SDGs知識・理解その他

24%

SDGsについてさらに学び知識をつけ、理解したいという意見も見られた。
また、その他としてボランティア活動への参加なども挙げられた。

生徒会のまとめ●募金活動を終えて●今後・募金をしたことで、多くの生徒が世界の苦しんでいる人や困っている人の役に立てたと感じることができた。

・ユニセフ募金だけでなく、災害の募金活動にも積極的に参加していく。

・今当たり前にできていることは当たり前ではなくて、幸せなことであり、恵まれていることだと感じた。
・統一祭の取り組みと絡めたことでたくさんの生徒、先生方に募金活動に参加してもらえた。

・今ご飯を食べられていることに感謝し、残さず食べる。
・無駄なものは買わないで本当に必要かどうか考えてから買う。

・リサイクルできるものはリサイク
ルし、ゴミを減らしていく。

全体のまとめ・SDGsの学習を通じて、日本を超えた世界の今の状況を知ることができた。
・募金活動や海岸清掃をして、今の世界、そして未来の世界を救うことに貢献することができた。
・SDGsについてもっと知識をつけたい、理解したいと思えた
生徒がたくさんいて、とてもいい機会になった。
・これから自分たちができることを全校生徒が考えることができた。これからは実行していく。
募金活動などの取り組みを来年へと受け継いでいこう。