セクシュアリティ教育

愛と命をめぐる特集

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この特集は︑編集部女性スタッフの﹁性教育は4

月刊 海外子女教育 2023.7

とても大事なことなのに︑時代もあってか私はきちんと教わらずにきてしまった﹂という述懐から始まった︒元帰国生でもある彼女は︑いまは二人の母親でもある︒﹁無知がゆえに気づくことができなかった病気のこと︑そして大人になって初めて知ったことが多くて︑とても怖い思いをしました﹂と言う︒

き だ い す け

小貫大輔先生ぬ

お性教育ということば自体︑かつての日本では﹁純潔教育﹂ということばが使われていたり︑最近では﹁セクシュアリティ教育﹂と呼ばれていたりする︒
地域によって︑文化や宗教によって︑さまざまな考え方や意見があるテーマだが︑この特集はまず﹁親子で話し合うきっかけ﹂にしてほしいと考えた︒
そのために︑世界各国に住むかたがたに体験談や質問を募り︑十数件の回答をいただいた︒また監修者として小貫大輔先生に協力を仰ぎ︑これらの回答にコメントをいただいた︒
読者の皆さんのご家庭で︑素直に︑誠実に︑率直にさまざまな会話が行われることを望んでいる︒
取材・文 古家 淳■監修者プロフィール

東海大学国際学部教授、日本性教育協会運営理事。ジェンダーとセクシュアリティの教育が専門で、保護者や高校生・大学生などに向けたワークショップを頻繁に開催。

ぶんＮＨＫテレビなどへの出演も多数。

かつて十二年間にわたりブラジルでエイズ予防や自然分娩推進などのプロジェクトにかかわり、帰国後は日本国

べん内に住むブラジル人をはじめとした外国人の子どもたちの支援にも携わってきた。

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月刊 海外子女教育 2023.7

国際的なガイドライン

宛先：bj.daisuke@tsc.u-tokai.ac.jp）

アリティ教育を提唱︑英語やドを明示のうえ、小貫先生にメールしてください。

この特集では国際標準ともい（この「メトロマップ」を入手したいかたは、目的と用途イツ語︑フランス語︑スペインを駅名などとして示している。

えるガイドラインが存在していコンセプトをそれぞれ鉄道路線に見立て、そのエッセンス＊２

ユネスコの「包括的セクシュアリティ教育」の８つのキー

語など十四カ国語版が無償でダ小貫先生による「メトロマップ」から。

ウンロードできる︒● 性と生殖に関する健康る﹁セクシュアリティ教育﹂と● セクシュアリティと性的行動いうことばを使う︒のスキル● 人間のからだと発達

well-● 健康とウェルビーイング（幸福）のため

いずれも﹁健康と幸せ︵● 暴力と安全確保

まずはユネスコ︵国際連合教● ジェンダーの理解

育科学文化機関︶が編集した﹃国● 価値観、人権、文化、セクシュアリティ︶のための命と性の教育﹂
beingを受けることは子どもの基本的● 人間関係

際セクシュアリティ教育ガイダ

８つのキーコンセプト：

ユネスコでは世界の五十カ国を対象に包括的セクシュアリテユネスコによるな権利であると唱えている︒

ィ教育がどのように実施されて＊３

ンス││科学的根拠に基づいた出た改訂版が日本語や英語など＊２アプローチ﹄で︑二〇一八年に十三カ国語で無償公開されていいるのかも調べていて︑最新版＊１＊１

る︒ここでは初等教育から中等では表のようになっている︒＊３

教育まで︵五歳から十八歳以上︶の子どもたちに向けた﹁包括的セクシュアリティ教育﹂が︑八つのキーコンセプトに基づいて提示されている︒

もう一つは二〇一〇年にＷＨＯ︵ 世 界 保 健 機 関 ︶ヨ ー ロ ッ パ

地域事務所とドイツ連邦健康教育センターが共に発表した﹃ヨーロッパにおけるセクシュアリ

ティ教育スタンダード││政策作成者︑教育・保健関係当局および専門家のための枠組み﹄で︑こちらは０歳児からのセクシュ
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包括的セクシュアリティ教育と法制度
国の法律で実施を定めている……20%
教育方針のなかで言及している……64%
包括的セクシュアリティ教育の学校での実施

初等教育で義務化している……68%
中等教育で義務化している……76%
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374167
すべての公立学校で義務化している……87%
これは日本語版のURLだが、ここから他の言語にもアクセスできる。

https://www.bzga-whocc.de/en/publications/standards-for-sexuality-education/
https://www.unesco.org/gem-report/en/cse-country-proﬁles
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０歳からの性教育

赤ちゃんの﹁出口﹂仕方等が変わる︑変えないと精神の成長に合わせて説明の切だと思いますが︑子どもの歳のときから﹂というのも大よいのでしょう？

私は﹁何性教育は何歳から始めたら学校︒現在はアメリカの現地校︵小学四年生まで日本の公立小した︒ってできるの？﹂と聞かれまきるの？赤ちゃんってどうやんで結婚したら赤ちゃんがで子 ど も が 小 さ い と き︑﹁ な﹇事例﹈いけないと思っています︒そで小学六年生︶﹇事例﹈

ういった調査などが行われてで書かれた﹃０歳からはじまるオの性教育を提案しており︑日本語ード﹄では０歳からロッパの﹃スタンダＷＨＯによるヨーるように育てるのも︑０歳からのなことにはイヤだときちんと言え快・不快の違いを理解させ︑イヤということです︒また︑子どもにも話し合える土壌をつくっていく

れあう喜びを育み︑何についてでからスキンシップを通して人とふります︒赤ちゃんが生まれたときをつくることから始めることにな

庭の中に自然でオープンな雰囲気た感情と︑性的魅力を感じること﹁ 愛 情︑ 友 情︑ 夢 中 に な る と い っを 省 察 す る ﹂︑ 十 二 〜 十 五 歳 で は情を表現する方法が変化すること﹁成長するなかで自分の友情や愛と を 認 識 す る ﹂︑ 九 〜 十 二 歳 で ははさまざまな方法で表現できるこについては︑五〜八歳では﹁愛情たとえば﹁友情︑愛情︑恋愛関係﹂プローチ﹂が尊重されています︒

り返し提示する﹁スパイラル・アの成長に合わせて同じテーマを繰か︑この時期に自分の起源についに妊婦さんが多い世代だからなの達に弟や妹が生まれるなど︑周囲ニバーサルな疑問です︒自分や友本のタイトルになっているほどユ問だといわれます︒世界各地で絵﹂というのは︑三歳かCome From
ら五歳ぐらいの子どもに特有の質は﹁ Where Do Babiesから来るの﹂あるい﹁赤ちゃんはどこいるのか興味があります︒

ラ ン ダ の 性 教 育 ﹄︵ リ ヒ テ ル ズ 直﹁子どもの成長に合わせて説明性教育です︒︵ハンガリー ︑ 現 地 校 ︑ 十 一 歳 ︶子著︑日本評論社︶という本も参というわけではなく︑まずは親自ちゃんにいろいろな知識を教える

コの﹃ガイドライン﹄でも子どもさにそうすべきであって︑ユネスの仕方が変わる﹂というのは︑まを表現する﹂といった具合です︒

上では﹁適切な方法で親愛や愛情を 区 別 す る ﹂︑ 十 五 歳 〜 十 八 歳 以が出たら性教育のビッグチャンスるのか︑いずれにしてもこの質問ての根源的な問を考えるようにな※︵ ︶内は滞在国︑子どもが通う学校︑子どもの年齢等

考になります︒もちろん０歳の赤身が偏見やタブーを取り除き︑家6

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愛と命をめぐるセクシュアリティ教育

中にかぐや姫や桃太郎や親指姫の必要はまったくありません︒世界子どものファンタジーを否定する多く使われるようになっている印

最近は﹁おまた﹂ということばがな表現が使われてきていますが︑ま ん こ ﹂﹁ あ そ こ ﹂ な ど さ ま ざ まうのことを話してあげてください︒ でもあります︒従来︑﹁われめ﹂﹁お性を自分で管理するための第一歩ようにすることは︑女性が自分のもたくさんあって︑小さな子ども絵本によっては性交を描いたもの

よく絵本のことを聞かれますが︑いう親子の関係をつくることです︒のは﹁何でも聞ける・話せる﹂とるわけではないからです︒大切なもは解剖学的な説明を期待していけで十分なはずです︒小さな子どによっては︑そのことを伝えるだになります︒そうしたものに美しンターネットから知識を得ることかった子どもは︑のちに友達やイ性のことを家庭で知る機会のなまいます︒

う意識だけが子どもに伝わってしとも話してはいけないのだ﹂といて し ま う と︑﹁ こ う い う こ と は 誰のに︑最も親密な親にも逃げられです︒

ようなお話があり︑子どもはそう象があります︒

この質問が出たら率直にほんというお話が大好きです︒私の娘は﹁神様の国から来た﹂という記憶て読み聞かせできるものが多いとで描いていて︑親としても安心し愛情のあるハートフルなイメージ

唐突で︑駆け足でいろんなことをます︒しかしその授業はしばしば年で生理についての授業が行われ日本の学校では︑小学校の高学少なくありません︒

はそういう本も大好きなものです︒ いイメージはなく︑危険な情報も思います︒自分のメガネにかなうカバーすることになりがちです︒

絵本は基本的にセックスのことを本を自分の目で探してみてくださ

体 を 見 せ な が ら︑﹁ こ こ に︑と︒凸凹の形を例に︑ママのが﹁ ど う や っ て 入 れ る の？﹂

入浴中︑小学二年生の長女

る子どもは少な意識を持っていてネガティブな齢では性についぐらいまでの年三歳から八歳い︒

種を入れるよ﹂と答えました︒

大切なこと﹂とこうしたことは理解させるチャ

親密な人としか赤ちゃんが生まれお母さんの体の中に入っていくと話さない話題なてくるときの通り道

は素敵なこと︑く︑﹁ セ ッ ク ス︵アメリカ︑現地校︶﹇事例﹈

赤ちゃんの﹁入り口﹂︵参考https://www.nhk.or.jp/︶
minplus/0029/topic110.html

を語ってくれたものです︒それは︑子どもの魂の起源の一つの真実であり︑肉体の起源のお話となんら矛盾するものではありません︒子どもはなんの偏見もなくどちらも自然に︑同時に受け入れてくれるところが肉体のことを話そうとものです︒
すると︑そもそも女性の性器のことを何と呼ぶのか︑というところからつまずくことがあります︒男の子には﹁おちんちん﹂という全国共通の呼び名があるのに︑女の子の場合は安心して使えることばが見当たりません︒これは外国語でもよく見られる問題で︑結果として女性を抑圧するメッセージになっています︒たとえばお風呂できの入り口は︑双方向の﹁命の通ンスです︒逆に洗いなさいね﹂と言うとしたら︑り道﹂なんですね︒子どもの年齢と︑お父さんの種がこれをちゃんと言える

母親が女の子に﹁○○をきれいにMMMMM○○の部分は何と言っているでしょうか？

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﹁男子には隠さなければならない授業が行われるので︑子どもには集められて︑強い緊張感のなかでしかも場合によっては女子だけという人が多いのはそのためです︒

詳しいことは何もわからなかったンを子どもたちに向かって投たうえで︑その濡れたタンポくらい吸収力があるかを見せンの実物を水に浸して︑どのたようです︒たとえばタンポ

ユーモアにあふれた対応だっ富︑どんな反応にも動じない︑生はベテランの女性で経験豊っていったことがあります︒

娘さんがとっても納得して帰体内に入ると説明しました︒

うふうな性交を通して母親の実際に父親のＤＮＡはこういいろ知りたがり屋なのですが︑息子は小さいころからいろ﹇事例﹈

男の子との会話︵アメリカ︶

こ と︑ 汚 い こ と︑ イ ケ ナ イ こ と ﹂︵イギリス︑現地校︑現在十三歳︶がったらしいです︒

濡れたタンポン投げで盛り上ぬという印象が残ってしまう場合がげる！とか︒数分間は教室中︑中途半端な授業で︑自分が生まあります︒
れてきたのは親がイケナイこと︵汚いこと︶をしたからだったと
い う 印 象 を 受 け て︑﹁ シ ョ ッ ク だった﹂という大学生もいます︒
﹇事例﹈
きょうべん

ア メ リ カ で 教鞭を 執 っ て い

五歳か六歳ごろに︑たしかお赤ちゃんのタネゃんができるんだよ﹂と説明︒

んから﹁困っているので助け風呂に入ったあとで︑自分の息子が六年生のときに︑男いんのうこれは私も深い考えとか方針てほしい﹂と言われました︒があったわけではなく︑たん娘 さ ん︵ 私 の 生 徒 の ひ と り ︶陰嚢を指さして﹁何が入って性の器官と女性の器官と子どるの？﹂と聞いてきたことがもができる仕組みの説明があにその場で口をついて出てしが家族写真を見て家族の顔がまったことなのですが︑息子似ていることに疑問を持って

あ り ま す︒﹁ タ マ タ マ ﹂ と 答り︑生理など思春期の体に起え る と︑﹁ そ れ に は 何 が 入 っこる変化についてのセッショが科学好きなので︑たぶん﹁事質問したそうです︒お母さん実﹂を言っておかないと納得はＤＮＡのことを説明しましてるの？﹂と︒あれ︑もうこンがありました︒基本的にはういう話なのか︑思ったより思春期対応を重視し︑生理用しないだろうなという気がしたが︑娘さんは﹁ＤＮＡのこたというのもあります︒あと︑となら知っている︒実際にど早かったなあ⁝⁝と思いつつ︑品の機能などについても詳し﹁赤ちゃんのタネ﹂と答えまい説明があったようで︑性交リラックスした雰囲気で︑笑うやったら精子と卵子がまざいながら⁝⁝という状況もよるのかを知りたい﹂と言った

し た︒ 本 人 は︑﹁ ひ え え え ﹂については生物学的な説明︒︵イギリス︑現地校︑現在十三歳︶とびっくりしていましたが︑コンドームや避妊についてもそうで︑私に説明してほしい﹁ そ の タ ネ が︑ 女 の 人 が 持 っかったかなと︒

触れたようです︒女の子の一と頼まれました︒私は具体的ている卵とくっついて︑赤ち私は追い打ちをかけるように︑部はきゃあきゃあ言っていたな話もしていいか許可を取り︑﹇事例﹈

MMMMMようですが︑当時の担任の先たとき︑ある日本人のお母さMMMMM

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ましたので︑体のこともホル理解していたのかどうかわかて話していました︒どこまで﹇事例﹈
息子が小さいときから私りませんが︑いざ実際に学校モンなども含めて必要に応じ生理痛でつらいと言うことかなかったら︑誰にとっても残念なお母さんには説明しづらいかもことではないでしょうか︒

父さんも正しい知識を学んでからった情報が広がっているので︑おお父さんの役割しれないテーマに︑男の子の性器の衛生のことがあります︒日本で男の子についての教えてあげてください︒基本は︑は︑亀頭と包皮について昔から誤二つの事例︑いずれ包皮がむけるようになったら子どで習ったときや友達から話をもふだんから親子でもが自分でむいて自分で中身︵亀聞いたときに︑息子の頭の中よい話し合いができていることがら始まり︑なぜ生理があるのうかがえて︑いずれも素晴しいとか︵赤ちゃんの部屋になるけ初めてガールフレンドがで思います︒ハンガリーの事例では︑ 頭︶を洗うこと︒洗ったら決してり︑キスその他の性的なかか

きなことは素晴しいことであまたその子も息子のことを好いることが︑子どもにとってはなと模範になるような生き方をしてりとリスペクトを持ち︑しっかりています︒ご夫婦が互いに思いやく︶ことです︒

うに亀頭を覆った状態に戻しておむきっぱなしにしない︵もとのようことです︒

クトが必要になってくるといでなくつねに相手へのリスペいうことは︑性的なことだけとを話しました︒つき合うといというようなメンタルなこたら無理やりは絶対にいけなくても︑彼女がしたくなかっに大きくなってしまいます︒家族

しょうか︒子どもはあっという間関係を築く努力が必要ではないで親こそ︑意識して子どもと親密なでも︑そういう状況に置かれた父持てない人もいるかもしれません︒でお子さんとゆっくり話す機会がしれません︒そもそも仕事の関係ばいいと思っている人もいるかも性とか体のことは妻に任せておけは知ってるので踏み込んできックスで子どもができること何回セックスしたの？︵セ﹇事例﹈

プライバシーを大切に

https://www.jase.faje.or.jp/jigyo/
journal/seikyoiku̲journal̲201910.
pdf＊４ 亀頭と包皮︑特に包茎については日本の成人男性のなかに大きな誤解が広まっています︒詳しくはこちらをご参照ください︒

わりを深めたくなるのは人間︵ ハ ン ガ リ ー︑ 六 年 生 ま で は 公MMMMM

お父さんのなかには︑子どものによりの教育になります︒

立︑七年生からはユダヤ系の私で親密なことを話すとき︑いつもお父さんだけ仲間に入れてもらえMMMMMしました︒さらに自分がしたとしてごく自然なこと︑と話＊４きたときは︑夫に避妊の話をお父さんもそうした会話に加わっでつながったのではと思いまてしまう︶など話していまししてもらいました︒私からは︑す︒

た︒また小学校低学年までは好きな女の子ができたこと︑れど︑赤ちゃんができなけれいっしょにお風呂に入っていば部屋はいらないので流れ出︵母︶が生理になると普通にこれはもちろん大事だがいちばん大事なのは相手へのリスペクト
だMMMMM立高校に編入︶

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9MMMMMましたが︶

ノーコメント！﹂で押し切り﹁それはプライバシーだからましたが︑回答に困りました︒

たの？﹂という質問も多く聞かれ

く あ り ま せ ん︒﹁ い つ セ ッ ク ス ししたと思い込んでいることも少な

人数と同じ回数だけ親がセックスックをしてからにしてほしい︑子子ども部屋に入るときはせめてノ子ども部屋にカギをつけてほしい︑も困ると言うのです︒それよりも叱られるのはもちろん︑謝られてをしていく︑という流れのよ体験を経て本格的な性の教育界を確かめること︒そういうそして他人の境界と自分の境触れるという体験をすること︑︵ ド イ ツ︑ シ ュ タ イ ナ ー 学 校︑うです︒

ま す が︑ こ の 質 問 も︑﹁ 赤 ち ゃ ん

か︑何をしているのかについてはが生まれる何カ月︵何年？︶前に︑ ども部屋の中に何が置いてあるの︵ ア メ リ カ︑ 現 地 校 の 六 年 生 とお父さんとお母さんはセックスしを尊重してほしい︑これはお互い中学二年生︶

さまだから︑親にもルールを守っgood touch/bad touchから始まり︑自分の体と友達小学三年生︶

ただ︑このお母さんの﹁プライてほしいという声です︒まさにその体の境界︑人を尊重し大切知ってほしくない︑という声が上バシーだからノーコメント！﹂との通りで︑プライバシーを侵害さたの？﹂という意味であることが母さんが回答に困っいう回答が素晴しい︒お子さんがれたら大きな声で苦情を言うべきがります︒子どものプライバシーたのとは違う意味の質問したこと自身を否定するので多いようです︒質 問 だ っ た か も し れ ま せ ん︒﹁ 赤はなく︑セックスは親密で大切なもしかしたら︑おちゃんはセックスでできる﹂と知にすること︑無理強いしないしい﹂という回答が圧倒的です︒

くと﹁何も言わずほっておいてほことなどを学び︑次いで体の部分の名称など学ぶようです︒て︑体を使って押したり触れ女の子だけのグループと分けずは男の子だけのグループ︑境界を学ぶということで︑ました子どもたちに︑他人とのコロナ禍でふれあいをなくかという感覚を確かめ合っていき

ちよくて︑どうされたらイヤなのように感じるか︑どうしたら気持うですが︑互いの体に触れてどの室に戻ってきて行われたもののよ

くなってしまった子どもたちが教る機会が極端に少な禍で互いの体に触れ小学二年生︶︵ ア メ リ カ︑ シ ュ タ イ ナ ー 学 校︑たりする遊びをしていました︒

この授業はコロナ

いまは男女まざったグループます︒そういう快と不快の境界を﹇事例﹈での体験が始まるところです︒MMMMM﹇事例﹈っている子どもは︑きょうだいのなんです︒

２人きょうだい見られたのはわかっているけれど︑グッドタッチとバッドタッチ

ことで︑人の気持ちを尊重するべきことだと伝わったのではないでしょうか︒性にまつわることが﹁恥ずかしい﹂という感情をもたらすのは当然です︒すべてをあからさまに語ればいいというものではな
く︑繊細な心の動きを理解する力を養うことも大切です︒
思春期を迎えた子どもを持つ親か ら は︑﹁ 子 ど も 部 屋 に 入 っ た ら
子どもが自慰をしているところを目撃してしまった︒どうしたらいいでしょう﹂という相談を受けるということはことがあります︒大学生たちに聞２回セックスをしたということかなあ

MMMMM

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愛と命をめぐるセクシュアリティ教育

自分の体で知り︑相手にも同じよ
うな境界があること︑また自分と他人の違いを学ぶことには︑大き﹇事例﹈
外国人と結婚することになた

先ほどのドイツからの回答にはもう一つ事例が書かれていて︑こちらは﹁ノーと言うことの大切さ﹂ことになってはいけないと感じまッドタッチの素晴しさを否定する

ろんそれは大切なことですが︑グとを教えることが強調され︑もち近 年︑﹁ 大 声 で ノ ー と 叫 ぶ ﹂ こ

切りハグをしています︵父母は︑一時帰国するたびに思いたかったんだ︑と︒それからたんだ︑と︒もっとふれあいました︒こうやってほしかっハグをしました︒そして思いつときに︑母と父に思い切りた︒とにかく大事なのは子ど察と学校から指導がありましの情報が出されたときに︑警の子どもに声をかける不審者ら﹁乗せていくよ﹂と下校中

昨年末︑通りすがりの車かに触れています︒

す︒自分の体と感覚を大切にしなは違和感を抱きつつも許容しり︑日本を出てフランスへ発がら︑タッチすることも大切だとてくれています！︶

な意義があります︒

伝えたいものです︒障害者向けの温めたタオル︑冷やしたタオル︑いう感覚を知ってもらえるように︑てしたいときに自然にするよ

事なので︑子どもも大人を見︵頬にするキス︶は日常茶飯

フランスではハグやビズということでした︒子どもにックになったりしないようにを怖がらせたり︑大人がパニることで︑くれぐれも子どももに自分ができることを伝え﹇事例﹈

性教育を実践している先生から伺

足湯︑マッサージなどを体験してうになりました︒

ったのは︑まず﹁気持ちいい﹂ともらうそうです︒

恐怖心を植えつけることがもっとも危ないので︑落ち着い︵ フ ラ ン ス︑ 子 ど も は 公 立 の 幼稚園年少組三歳︶て︑子どもがそのときにすべきことを子どもに教えること︒

けを求めればいいのだ︑といちは自信を持って逃げる︑助そして大人はそれが可能だとを積み重ねて︑まさに﹁ふれあい﹂うことを学んでいたように思これもグッドタッを深めていただきたいと思います︒

います︒ノーと言う態度︑さいう態度を見せるように指示

一方でバッドタッチについて学らにそれが子どもにもできるされました︒つまり子どもたぶことは︑自分や他人のプライベということを教えていました︒

チの一例ですね︒親ートゾーンを尊重し︑その安全を子でもグッドタッチ守ることにもつながります︒

さまざまな
性的志向

﹇事例﹈

小学五年生のときにＬＧＢ

ＴＱＩＡ＋などについて学ぶ

セッションがあり︑息子によると︑概略としては﹁自分は自分であっていい︒他人が違うこともそれを認め︑いじめたりしない﹂という話だった

そうです︒政府としての方針はこちらにも情報があります

驚きもあったと思うけれど︑だったので︑入学当時は少しいました︒学年でひと組だけんがふたり﹂という同級生も息 子 の ク ラ ス に は︑﹁ お 父 さロンドンでは身近な話です︒

health-education/
ＬＧＢＴＱ＋については︑

relationship-sex-and-young-people-learn-in-

what-do-children-and-gov.uk/2023/03/10/

https://educationhub.blog.

MMMMM

みんなすぐに慣れてしまって︑普通に保護者としてつき合っ

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MMMMM

愛と命をめぐるお父さん
２人いていいよねサッカー教えてもらえるしろな機会に話をしているようで︑よいことだと思います︒

何かレッスンをすることにな

さまざまな場所でアンケート

外でも︑大人子ども関係なく︑ころからずっと︑また学校以などがあります︒キンダーのンをしました︒生徒たちはいを感じられるかというレッスて︑上から指で押してその豆コンでできた胸の模型を置いついて︑小さな豆の上にシリっていましたので︑乳がんにや会合への参加の記名などでと〝〟の次に〝〟あMaleOther〟
るいは〝 Prefer not to say

特にインターナシ︵イギリス︑現地校︑現在十三歳︶ョナルスクールやヨレッスンを真剣に受け止めてかにその豆を感じ取るのが難いました︒

しいかを実感し︑そのあとの子ども時代から自然なこととあたりまえのようにある表現

通っているお子さんの場合︑こうして受け入れる環境は素晴しです︒私はこの表現が好きで︑した内容についても学校で教わるーロッパの現地校にことが多いかと思います︒子どもいなと感じています︒︵アメリカ︶の方が親よりも先を行っているこ︵アメリカ︑現地校︑小学二年生︶

世界中からさまざまな事例を紹そうでなければやがて子どもからに追いついていく必要があります︒

真をたくさん見せてくれまし

かかった男性器︑女性器の写

そこでは教師が実際に性病にいて教わることがありました︒

大学の保健の授業で性病につた 人 や 動 物 と の 別 れ で﹁ 命 ﹂生きていくなかで︑出会っのはこの回答です︒

でしょうか？

聞かれたら︑話し合いができそう

次に子どもに何かを介してきましたが︑いかがでしたていました︒ほかにも︑夫のることにもなりかねません︒日本﹁時代遅れの偏見﹂だと非難された︒なかには形を判断できなを知り︑身近な人︑特にパパでしょう？

知り合いには女性同士で結婚

でも︑若者の感覚はめきめきと変いくらいのものもありました︒

私が体験したことですが︑﹇事例﹈とになります︒より保守的な文化や家庭のなかで育ってきた親にとっては試金石となる場面ですが︑人権や差別にかかわることなのでした人たちもいるし︑同性婚わりつつあります︒なにより︑子先生は﹁これを見て︑自分や親の方が社会全体の価値観の変化はごく普通のことです︒でもどもは親よりも二十年から三十年わかるようになればいい﹂といるかもしれないといち早くパートナーが病気にかかってで﹁愛﹂を知るのだと思います︒

うことや相手を思いやることとママが困難なときも支え合子／十五歳女子／十三歳女子︶おっしゃいました︒
寮長をしていたときに︑毎月また︑私が高校の女子寮で︵ ア メ リ カ︑ 現 地 校︑ 十 七 歳 男

最後に紹介したい

サッチャー政権時代に教育を先の未来を生きていくのですから︒

学校などで子どもの名前を書ジェンダーという観 点から︒

﹇事例﹈

受 け た 人 は︑﹁ 学 校 で 同 性 愛を促進してはいけない﹂というような法令もあったし︑宗教的に﹁罪﹂とされた時代もあり︑だからこそいまの教育なっていると思います︒中学〟
くときに性別の欄に〝 Femaleを徹底させようという動きに
でも︑これについてはいろい12

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改変ならびに再販を禁じます。

発行：海外子女教育振興財団

ひとりはママだけどね
サッカーうまいのもママだし

セクシュアリティ教育