奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

０１

小学生

展示室１・２・３

ど き

土器について調べよう
うつわ「土器」とは、ねん土をこねて、 器 の形にした焼きものです。日本で最初のじょうもん
土器は「縄 文土器」と呼ばれ、今から１万年以上も前に作られました。その後、や よ い

米作りが始まった２千5百年前ころからは、「弥生土器」と呼ばれる新しい土器が作られるようになりました。

じょうもん

縄 文土器（第１展示室）

や よ い

弥生土器（第１展示室）

つぎの縄文土器をさがし出して、それぞれがどのくらい昔に作られたものかを調べよう。

弥生土器をひとつ選んでスケッチしよう。

上の土器は、どのように用いられたでしょう。

あなたがスケッチした弥生土器は、次の中のどれでしたか。（○でかこみましょう）

つぼ ・ かめ ・ たかつき土器を使うようになって、人々の生活はどのように変わったでしょう？

絵がえがかれた土器をさがしてみよう！（第１展示室）
左の絵にえがかれた建物を何といいますか。

この建物の中には何を入れていたと思いますか。

左の絵は何をえがいたものでしょうか。

い せき

この絵にえがかれた土器は、奈良県の何という遺跡で 見つかりましたか。

こ ふん

今から1700年ぐらい前には「古墳」と呼ばれる大きな墓がつくられるようになり、これ以降、土器を作る新たな技術が大陸から伝えられました。
すえき

はじき

須恵器と土師器（第２展示室・第３展示室） 須恵器と土師器とを比べてみよう！
○（須恵器○それまでの土器よりもかたくて、水もれしにくい。
○作り方は（○（土師器）色のものが多い。と らいじん）半島から来た「渡来人」によって伝えられた。
）色のものが多い。

○（ 縄文 ・ 弥生 ）土器とにている。（どちらかを○で囲もう）☆土器についてもっと知りたい人は、映像（ビデオ）ライブラリーにも行ってみよう！
「分野」 → 「古代の技術」 → 「古代の土器」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

０２

小学生 展示室１・２・３

せっき

石器について調べよう「石器」は、石を割ったり、みがいたりして作った道具で、使う目的によってたくさんの種類があります。人間が石器を作るようになったのは２００万 年以上も前ともいわれ、原始時代の人々の生活にとって、なくてはならない 大切な道具でした。
石器について、次の問題に挑戦しよう！
問題１ 奈良県で発見された石器で一番古いものは、今から何年ぐらい前のものですか。

問題２ かたくて、するどい割れ方をするので、石器の原石として利用された、香芝市の二上山でとれる石を何と言いますか。

次の石器を「第１展示室」の中でさがして、見つけたものには○をつけましょう。

いしぐわ

いしおの

石がた

ナイフ 形 石器石

鍬斧せん とうき

尖 頭 器

次の石器はそれぞれ何に使ったのか、どのように使ったのかを考えましょう。
石 器

せきぞく石鏃

何に使ったのか？どのように使ったのか？

［ヒント］石皿の真ん中のくぼんだところに何がある。
いしざら

石皿とすりいし磨石※実は、この石器は学者にとってもまだナゾの道具です。
みなさんで自由に考えてみて下さい。
ぎょぶつ

御物石器

［ヒント］２つの穴(あな)に、ひもを通して使いました。
いしぼうちょう

石庖丁

はってん

発 展

現在でも使っている「石で作った道具」にはどんなものがあるでしょうか。

☆石器についてもっと知りたい人は「 映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
じょうもん

やよい

「時代」→「旧石器・縄 文・弥生時代」→「石器時代の大和」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート ０３

小学生 展示室１・２・３「はにわ」について調べよう「はにわ」は、ねん土を焼いて作った土器で、古墳（豪族の大きな墓）の上 にならべられました。「はにわ」には大きく分けて、円い筒のような形をしたもの
えんとう

けいしょう

（円筒はにわ）と、人間・動物・家・さまざまな道具などの形をしたもの（形象はにわ）の２つの種類があります。
えんとう

円筒はにわ

この博物館にある日本最大の「円筒はにわ」

今からおよそ１７００年前のものです。

この「円筒はにわ」は、何という古墳で見つかりましたか。

高さおよそ （）メートル
どうして、こんなに大きなものをつくったと思いますか。

「円筒はにわ」にさわってみよう！

〈第２展示室〉

あなたがさわったのは、およそ１５００年前の「円筒はにわ」のかけらです。さわってみた感想を書きましょう。
はにわ
展示
↑
↑
入入 口
口

●印の２か所で実物にさわってみることができます。

口け い しょう形 象 はにわ
いえ がた「家形はにわ」をひとつ選んで、スケッチしてみましょう。
「たてあな住居」と比べてみて、どんなところがちがっていますか。

次の「形象はにわ」を「第２展示室」で探して、見つけたものには○をつけましょう。
鹿（シカ）

舟（ふね）

いす

すわ

椅子に座る男馬（ウマ）さまざまな「形象はにわ」からわかる、当時のようすをまとめてみましょう！

☆「はにわ」についてもっと知りたい人は「映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
「時代」 → 「古墳時代」 → 「はにわの動物たち」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

０４

小学生 展示室１・２・３

こ ふん「古墳」について調べよう
ごうぞく

はか

「古墳」は、３世紀の初めごろから、各地の王や豪族をほうむるためにつくられた墓です。
ふんきゅう

ほとんどの古墳は、土をもったりしてつくった小山のような「墳 丘 」をもち、当時の王や豪族は、大きな「古墳」をつくることによって力の大きさを示したと考えられています。

古墳の種類

古墳は、「墳丘」の形によってさまざまな種類があります。空欄の古墳にそれぞれの形をスケッチしまょう。

じょうえん か ほうふん

円墳

方墳

上 円下方墳

前方後円墳

ひつぎ

棺 の種類

古墳の中にはさまざまな棺がおさめられていました。何とよばれているでしょうか。
「第2展示室」や中庭に展示してあるのを探して、その名前を書きましょう。

せきしつ

古墳におさめられたもの

ひつぎ

古墳の石室 や 棺 には、さまざまな品 物 がおさめられました。その品物から、王や豪族の力の強さや大陸とのつながりもわかります。

① 次のものを「第２展示室」で探して、それぞれの問題に答えましょう。
しゃりんせき車輪石
これは何でしょう。

めい しょう

名称はどんな色でしょう。

どう きょうない こう か もん きょう

かっ ちゅう銅 鏡 （内行花文 鏡 ）甲 冑 と刀古墳によっては３０枚も これらの武器の鏡がうめられていまし は何で作られた。どうして鏡をおさめ ていますか。
たのでしょう。

ふじ の②き

いかるが藤ノ木古墳（斑 鳩 町）におさめられていたものを観察しましょう。

こんどうせい金銅製（しず わ

こんどうせい金銅製（）（）金具（後輪））

ふくげんひん※復 元 品 が正面入り口にあるよの部分には、それぞれ動物がデザインされています。何でしょう？

☆古墳についてもっと知りたい人は「映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
「時代」→「古墳時代」→「古墳の形態」の順番に画面にタッチ「分野」→「服装とアクセサリー」→「玉はよみがえる」の順番に画面にタッチ「発掘調査」→「古墳時代」→「藤ノ木古墳の開棺調査速報」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

０５

小学生 展示室１・２・３

あ す か きょうせき「飛鳥 京 跡」について調べよう
あすかかぐ やまち いき

飛鳥は香久山（香具山）の南、飛鳥川東岸の東西０.５ｋｍ、南北１ｋｍというせまい地域に ほ ん しょ き

すい こ てんのうあすかとゆらのみやくらいです。『日本書紀』によると、５９２年に推古天皇が飛鳥（豊浦宮）で 位 につき、それ
きゅう とからおよそ100年間にわたって 宮 都（天皇の住まい、政治の中心）はほぼこの飛鳥におかれ、天皇を中心とした国づくりが進められました。

下の航空写真は、飛鳥の地を南東上空から撮影したものです。
①「飛鳥京跡」の位置を②山の名前と古墳の名前を（北かこで囲んでみましょう。
）に書きましょう。

やま（）山

あまかしのおか甘樫丘

あ す か でら

飛鳥寺
か わ ら でらあと

川原寺跡（こ ふん）古墳

あすかみやも けい

てん む

くらい

第 ３展示室にある「飛鳥の宮」の模 型は、６７３年に位 についた天武 天皇の「飛鳥きよ み はらのみやきゅう でん

ふくげん

浄 御 原 宮 」という 宮 殿を、これまでの発掘調査の結果 をもとに復元したものです。

かく

かべかこ

※「郭」とは、壁などで囲がいかく②外郭まれた場所のことです。

ないかく①内郭がいかく②外郭

かく③エビノコ郭かくせいでんエビノコ郭 正殿

かくそれぞれの「郭」を①～③の番号で答えましょう
天皇が国の儀式を行う→（
天皇が暮らしている→（役所の建物が並んでいる→（））

【ヒント】
タッチパネル⑥）「模型を見る」で調べてみよう

模型をよく見て、気がついたことをまとめてみましょう。

☆飛鳥京跡についてもっと知りたい人は「映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
「分野」→「すまい・都市」→「宮と京（１）」の順番に画面にタッチ「時代」→「飛鳥時代」→「復元・飛鳥の宮」か「復元・エビノコ郭」の順番に画面にタッチ「分野」→「すまい・都市」→「飛鳥の宮 復元制作記録」か「エビノコ大殿 復元制作記録」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

０６

小学生

展示室１・２・３「木簡」から貴族や役人の生活を調べよう
すみ

墨で書かれた木の切れはしのことを「木簡」といいます。奈良時代のころまでは、紙き ちょうひん

だいようひんは貴 重 品でしたので、このように木の切れはしが紙の代用品として使われており、私たちに当時のようすを伝えてくれています。
さ だいじん（１）

そう りち

いなが や おうし少 ょう初そ位 いの下げ
高 たか屋 やのむ
連 らじ家 いえ麻ま呂ろ左大臣（現在の総理大臣にあたる地位）だった長屋王の家のはっくつあとから発掘された「木簡」から、長屋王が食べていたものを調べてみましょう。

へいじょうきょうう きょう

右 年
五
京 十

たかやのむらじいえ ま ろ（２） 右の「木簡」は平 城 京 「右 京 」に暮らしていた高屋 連 家麻呂
しょう そ いの げという下級役人（「 少 初位下」というのは役人の中で最も下の位で六 ろっ
考 こう日びあ并 わせて千九十九す）の６年間の働きぶりについて書かれた記録です。
◇この木簡を展示室で見つけましたか。 （ はい ・ いいえ◇家麻呂は何歳ですか。

）

歳◇家麻呂は６年間で何日働きましたか。

日◇家麻呂は平均して、１年間で何日働きましたか。

日六年中◇家麻呂の仕事ぶりは、どのように評価されていますか。

とうひつり（３） 都の役人は、筆や小刀を使って紙や木簡に記録をつけていたことから「刀筆の吏」とも呼ばれていました。小刀は何のために必要だったのでしょう。