今月の聖句『鉄は鉄をもって研磨する。
節）

森のおとまり～日 小１～小３

聖ステパノ学園校舎にて
６月日 小～中

今<月の行事から >☆ステパノまつり 祭前祭
７日 金( )三・四校時
ステパノまつりの前日には「祭前祭」が催されます。児童生徒がお互いに客となり、上級生・下級生の店をたずねて体験する機会になっています。

※ 児童・生徒だけの参加となります。

☆ステパノまつり ８日 土( ) 時～ 時
雨天決行・荒天中止
今年のスローガン、「あつくなれ もりあがれ 心をかさねろ ステパノまつり」
をもとに、いつもお世話になっている方々へ感謝の気持ちをこめて、子どもたちが準楽しい企画が盛りだくさんです。ぜひ足をお運びください。

ボランティア団体『 WAN‘ S LIFE
湘南里親』のご協力を得て、保護犬についての発表などがあります。

備を進めています。
他に大磯町の『高麗探鳥会』のメンバーによるアオバトの生態に関する講演会や、

14

人はその友によって研磨される。
』章～4（箴言 第７月

サマーキャンプ
富士山麓山の村にて

2３2117◎ 月の予定日 月( ～) 日 木( 教) 科テスト（中）日 木( 校) 内研修会
日 火( ・) 日 水( 入) 学願書受付（小）27410221927

日 金( 祭) 前祭
日 土( ス) テパノまつり
日 月( ス) テパノまつり代休
日 木( 聖) 書教室
日 土( 学) 校説明会②
日 水( 創) 立記念日・創立記念礼拝
日 木( 教) 務委員会
日 火( ～) 日 木( 体) 験学習①（中）日 木( 教) 職員協議会◎９月の予定日 月( 二) 学期始業礼拝
日 火( 給) 食開始
27 25 20 19 15 13 10 8 7 4 3１０

9 4 1

10

☆創立記念礼拝
日 水( )９時
今年は創立 周年となります。創立者 澤田美喜先生の19はたらきをおぼえて、礼拝を行います。

65

№224
9 月号

3

コンパッション
川正夫

加した第一分科会ではCompassionコ ン パッションという言葉がよく出てきました。

小学園長

いうだけではなく、身体的にも、physical精 神 的 に も 、 spiritual
霊性（生きとmental
し生けるものを慈しむ心性）にも、常に満たされている状態としています。
スピリチュアルとは、見返りを期待しない他者への親切。他者を受け入れ許すこと。信仰を持つこと。心の平静を保つこと。統合性や一体感を持ち共感的な理解を持つこと。物質的に執着や愛着を持たないこと。時には、生死に関わる意味をもつこと。これらは形として目には見えません。
音は形がなく見えませんが、私達は感動を受け心を動かされます。私の好きな言葉に、観音という文字がありますが、まさに見えない心の内を観るという意味にもなります。
私達はみな二つの耳を持ちますが、聞こえてくる声だけを聞きとるのではなく、声にならない、聞こえていない声に耳を傾け、客観的に聴くことのできる耳を持つことが必要です。

定 義 を 定 め た WHO（世界保健機関）によれ
ば、健康とは、病気でない、弱っていないとは（）共 に 、一 緒 に と い っcomwith/together
た 意 味 で、 passは（ to suffer）苦 し む 、苦 痛を感じる。つまり、辛いことや苦しいことを傍らに寄り添って担うといった意味合いになります。
この言葉もしばしば使われました。健康の戦後、この七十年間に沖縄を訪ねたことは二度、滞在したのはわずか十日ほどですが、沖縄を想ったことは数えきれません。友人の言葉「沖縄は日本国土から見れば、ほんの小指ぐらいかもしれないけれど、もし自分の体の一部、小指が大怪我をすれば激痛が走るはず、何故沖縄の痛みを本土の人達は感じてもら え な い の か」は 、い つ ま で も 耳 に 残 り ま す 。
日米の戦争末期、米国の凄まじい地獄の中のような攻撃にさらされた沖縄の人達の悲劇は、今もなお目に深く焼き付いています。
これから小中学校の新指導要領では道徳を教 科 と し て 位 置 付 け ら れ る こ と に な り ま す が、先日、興味をひかれたことがありました。
アダム・スミスと言えば経済学者として、国富論を記した人と私達は教わりましたが、実は道徳哲学者でもあったとスタンフォード大学のラス・ロバーツが紹介しています。
なんと、指摘されていたことは、スミスが「人間とは、遠く離れた異国で数万人の人が死んでいることより、自分の小指を怪我し、失うかもしれないことの方が気にかかる。
これが人間の本性で、他人の痛みを理解する能力は、自分の痛みを感じとる能力より、はるかに小さい」といっています。
八月末、毎年開催される聖公会関係学校教職員研修会は今年六十一回を数えますが、参私達はみな二つの目を持ちますが、見えているものだけを見ているのではなく、見えていない真実を見通し、客観的に読み取る力を持つ目を持つことが必要です。
私達の口が耳や目と違って一つであるのは神様の計らいであって、他人の欠点や批判、陰口、中傷や偽り、傷つける言葉を控える様に、そして、相手を励まし勇気づけ、相手の心を癒す力を持った言葉に心を乗せて出すよ
うに、おつくりになられたようです。
開会礼拝の中で、主題講演をされた桃山学院長磯晴久主教は、立教女学院の卒業生荒井由美の歌「やさしさに包まれたなら」の紹介から始められましたので、お伝えします。

ちいさい頃は神さまがいて不思議に夢をかなえてくれた
やさしい気持で目覚めた朝はおとなになっても 奇跡はおこるよ
カーテンを開いて 静かな木洩れ陽のやさしさに包まれたならきっと 目にうつる全てのことは メッセージ

私 達 が、謙 遜 な 心 で 神 様 と 向 か い 合 う と き、すべての中に神様からのメッセージを受けとめることができる。すべての出逢いにはそれぞれメッセージがこめられている、それをうけとめる豊かな感性を心に育むことが大切というメッセージが心に残ります。

2

こんな話を聞いたことがある。
『大きなハリケーンがきたので、避難勧告が出た。一人の熱心なキリスト教信者のおばあさんは、祈っていて逃げなかった。
床下浸水してきた。地域の人々が避難しようと助けに来てくれたが、私はお祈りしているから、と逃げなかった。

あれから四年４５度ぐらいに傾いた船室で談笑していた。
そのうちに浸水してきたためドアの外を見に小学校教頭
中村 弘之行く生徒がいた。さすがに少しまずいぞ、という雰囲気が出てきたものの「動かないでく２０１４年４月１６日。韓国でセウォル号だ さ い。」と い う ア ナ ウ ン ス に 従 順 に 従 っ て い
沈 没 事 故 が 起 き た。４ ７ ６ 名 が 乗 船 し て い た。 た 。 こ う し て 多 く の 若 い 命 が 消 え た 。
乗員、乗客、捜索作業員合わせて３００余名が亡くなった。
私は、その動画を見ていて涙が出た。非常原因は、船の不法改造のためとか、入社後にショックを受けた。どうして逃げないの、間もない副操縦士が船を急旋回させたためと自分で考えろ、状況を感じろ、と胸の内で叫か、積載重量の３倍を超えた荷物を十分に固んでいた。
定しないで積んでいたためなど、色々いわれこの高校生たちはどんな教育を受けていたている。の だ ろ う か 。管 理 教 育 で は な か っ た の か。
（まニュースでは、下着姿のまま真っ先に救助ったくの的外れかもしれないが）教師の言う
船 に 乗 り 移 っ た 船 長 の 姿 が 映 し 出 さ れ て い た。 こ と に き ち ん と 従 い 、 言 わ れ た こ と を こ な す
大韓民国船員法では「船長は緊急時に際してことを求められる。親、教師、社会の求めには人命救助に必要な措置を尽くし、旅客が全応 じ て 自 分 を 作 っ て い く 。そ の 訓 練 が 進 む と 、員 降 り る ま で 船 を 離 れ て は い け な い。」旨 規 定
指示待ち人間になる。目の前のいすや机がいされている。
くら傾いても、水が足元に流れてきても「動か な い で く だ さ い。」の 自 動 ア ナ ウ ン ス に 従 う。
とっくに、船長、船員は我先に船外へ脱出していたのに。
こ の 船 に は 、修 学 旅 行 中 の 檀 園（ タ ヌ ォ ン）
高等学校２年生３２５人が乗っていた。
事故の初期段階で、「 救 命 胴 衣 を 着 用 し て 待 機 し て い て 下 さ い。」と自動アナウンスがあり、船員は、「 動 か な い で く だ さ い。」と繰り返し叫んでいたそうだ。
客室の４階にいた高校生は、その指示を守り部屋から動かずに亡くなっていった。生徒は、そんな状況下で動画を配信していた。

やがて床上浸水してくると、救助員がヘリコプターで助けにきた。おばあさんは「祈って い る の だ か ら 神 様 が 必 ず 助 け て 下 さ る。」と逃げなかった。そして水にのまれて死んでしまった。
天国で神様におばあさんは文句を言った。
「あんなに祈ったのになぜ助けてくれなかった の か 」と 。神 様 は 、「私は何度もあなたを助けに行った。ときには放送で呼びかけ、住民となり、ヘリコプターでも迎えに行った、それ な の に あ な た は 応 じ な か っ た。」『 妄 信 』と い う 言 葉 が あ る 。人 は 、親 、教 師 、社会、そして神までも妄信してしまうことがあ る。し か し 、あ く ま で も 主 体 は 自 分 で あ る 。
自分の命は自分で守る。きめるのは自分だ。
教育は、その人の力を引き出すものだ。
洗脳は、その人の力を封じてしまう。
二つはとてもよく似ている。区別がつきにくい。それでも見分けるポイントはある。
洗 脳 は、結 果 を 早 く 、目 に 見 え る 形 で 出 す 。
教育は、結果を出すのに時間がかかり、目に見える形では出てこない。

目前の結果ばかりを追うのではなく、自分で感じ、考え、行動に移せる人、そして、人と協力できる人。そんな人を育てる教育を常にイメージしながら子どもたちを見て、関わっていきたい。

3猛暑～二〇一八～
教諭

根田栄子

今年の夏は、本当に暑い毎日が続いています。冷房の効いた部屋を一歩出ると、皮膚が痛むような暑さに襲われ、家の廊下は外よりもかえって暑いくらい。これでは、冷房を嫌い自宅内で熱中症により搬送されてしまうお
年 寄 り が 多 い と い う の も う な ず け る … と 思 い、いろいろと調べてみました。
私 の 住 む 横 浜 市 で は、今 年 六 月 に は 八 四 人、七 月 に は 八 八 三 人 、そ し て 八 月（ 一 四 日 時 点）にも既に四五〇人の方が熱中症により救急搬送されたそうです。昨年は五月一日～九月三〇日まで累計で七三四名だったということからも、今年の異常さがわかります。まさに、災害級の異常な暑さです。
思えば小学生の頃、天気予報で「今日の最高 気 温 は 三 〇 度 で す。」 な ど と 聞 い た ら、『 これは暑くて大変だ！』と驚いたほどで、今でい う『 真 夏 日（ 最 高 気 温 三 〇 度 以 上）』は 、年に数えるほどしかありませんでした。ところが 今 年 は 七 月 一 日 ～ 八 月 一 五 日 ま で（ 横 浜 市 ）累計で真夏日が三六日（最高気温三〇度未満の日はわずか一〇日）です。猛暑日（最高気温三五度以上）は五日間あり、熱帯夜（最低気温二五度以上）は三二日もありました。この 猛 暑 の 影 響 は 多 方 面 に わ た り 現 れ て い ま す。
七月二一日に富山県射水市の万葉線で路面電車が脱線する事故が、また七月三〇日には京阪電鉄、京阪本線でパンタグラフが破損する事故があり、双方ともに事故原因は『猛暑による高温』と発表されています。鉄道総研によると、一般的なレールの上限温度は六〇度だそうです。今の日本、猛暑日に一日中直射日光を浴び続ければ、レールの温度が六〇度を超えてしまうのも間々あることかもしれません。各鉄道会社でも、危険な日は徐行運転や運転見合わせなど対策をとっているところがあるようです。
続いては、夏休みのおやつの定番、アイス（氷菓）の販売中止が続いています。売れ過ぎ て 生 産 が 追 い 付 か な い の が 原 因 だ そ う で す。
この暑さでは、ちょっと屋外で動いただけで滝 の よ う な 汗 を か き、『 あ あ 暑 い … ア イ ス で 体を 冷 や さ な き ゃ。』と な っ て し ま う し 、チ ョ コやバニラ系よりもさっぱり食べられる氷菓が欲しくなるのだから仕方ありませんが…これ
以 上 販 売 中 止 の ア イ ス が 出 な い よ う 祈 り ま す。
この夏休み、母がつくった家庭菜園の仕事を手伝うことがありました。例年、虫よけを浴びるほどスプレーして行っても蚊の大群に悩まされるのですが、なんだか今年はそれほどでもない。虫よけを減らしても変わりません。これも調べてみると、蚊の飛翔活動は二五度～三〇度くらいが最も活発で、それを上回る温度では涼しい葉裏などに張り付き、あまり活動しなくなるそうです。一方、生存限
界 温 度 四 六 度 の ス ズ メ バ チ は ま だ ま だ 元 気 で、かえって活発に飛び回っています。種類にもよりますが、七～九月は一年で一番ハチが攻撃的になっているそうなので、二学期の初めまでは要注意です。スズメバチが自分の周りを飛び始めたら、とにかくそっと逃げる。また、巣の駆除はハチが全員巣の中で寝ている夜間に行うのが良いそうです。
時々ハチや蚊に遭遇しながらお世話した畑で採れたシシトウを味噌炒めにしていただきます。おいしい！自家栽培は鮮度が違うからね…と食べ進めると！！『あたり』です。これは激辛で食べられないと諦め、次は大丈夫かな？と、ちょっとかじってみると！！また『あたり』です。この原因も、暑さや水・肥料不足など。気温二五度を超えるとトウガラ
シが辛くなるそうで、シシトウはトウガラシを品種改良したものなので、株がストレスを受けると先祖がえりして辛くなってしまう傾向があるそうです。
横浜地方気象台の資料によると、横浜の年平均気温は一九九〇年～の二七年間で約一・五度上昇しています。たった一・五度の違いでもこれだけ影響が出ています。このまま上昇を続けたら、日本は、地球はどうなるのだ
ろう。熱中症対策をして猛暑の今年を乗りきるだけでなく、私たちは、そして子ども達世代はこの気温上昇をくい止めることができるのか。または適応していくのか？新しい発想とそれを実現する行動力が育ってくるはず…
な ど と 思 い を 巡 ら し、こ の 夏 を 過 ご し ま し た。

4

心のスキマを教諭

澤邊嵩介「人気のある先生よりも、良い先生になってく だ さ い。」
この言葉は、私が教育実習の時に校長先生から頂いた言葉です。この言葉を頂いた後、しばらくして聖ステパノ学園で働きはじめ、さらには今年から小学校３年生の担任もすることになりました。
そ の 為、「 良 い 先 生 」と は ど の よ う な 先 生 なのか、考える機会が増えていきました。
皆 さ ん は、「 良 い 先 生 」と 聞 く と ど の よ う な先生を思い浮かべるでしょうか。休み時間に一緒に遊んでくれる先生、授業が分かりやすい先生、よく話を聞いてくれる先生、責任感の あ る 先 生 … … き っ と、学 校 時 代 の 思 い 出 や、保護者としての経験から思い描く、皆さんにとっての「良い先生像」があると思います。
実 は 私 は、学 校 の 先 生 を 目 指 す に あ た っ て、「こういう先生になりたいな」という明確な理想の先生像を持たず、子どもたちのために働きたいという想いだけで学んでいました。
そのため、聖ステパノ学園での教育実習の時 に は、多 く の 先 生 方 に 御 指 導 し て 頂 き、日 々 、子どもたちとの関わり方を模索しながら教育実習をしていたことを今も覚えています。

未だに、どうやったら「良い先生」になれるか、模索しながら生活しています。そんな中、聖ステパノ学園や様々な研修の中で「良い先生だな」と思える人に、たくさん出会うことができました。それぞれ、性格や大事にしていることは違えども、皆、子どもたちのためになるよう日々教鞭をとっています。
私も、自分なりに子どもたちに向き合って
い ま す が 、そ れ だ け で「 良 い 先 生 」に な れ る 、というわけではないでしょう。では、一体何が「良い先生」たらしめるのでしょうか？
先日、キリスト教学校の新任の先生が集まる新任教師研修会に赴き、先生としての心構えのお話やベテランの先生方の経験談などのお 話 を 通 じ て 勉 強 を し て き ま し た。そ の 中 で 、「他者は他者。それを理解した上でどれだけ寄り添えるか、分からなくても分かろうと寄り添うことが大切。そこから本当の物が見 え て く る。」というお話がありました。そして、そのように 他 者 に 寄 り 添 う た め に は、「 心 の ス キ マ 」を持つことが大切だ、とのことでした。
「心のスキマ」を持つということは、余裕をいつでも持つということです。日々、疲れやストレスがたまり心の中がいっぱいいっぱいになってしまうと、自分のことしか考えられず、周りに目が向けられなくなってしまいます。そうすると、子どものことはもちろん、周囲で起きる素敵な出来事にも目が行きにくくなってしまいます。そんな、大事な「心のスキマ」を持つために、教員自身が息抜きすることを忘れてはいけません。

き っ と、「 良 い 先 生 」に な る 為 に は 、こ の「 心の ス キ マ」を 持 つ こ と が 不 可 欠 な の で し ょ う。
思い返してみると、私が出会ってきた「良い先生」はみな、スポーツや音楽など趣味の話をしたり、面白い話をしたりと、豊かな感性を感じる方々ばかりです。この豊かさは、心のスキマを持っていることの表れでしょう。
心にスキマを作り余裕を持つことで、沢山の人に目を向け、沢山のことに触れることができる。心のスキマを持つことを忘れずに日々多くのことに目を向け、しっかりと自分の 中 に 吸 収 し て い け ば 、少 し ず つ「 良 い 先 生」に近づけていくのではないかと思います。忙しい時ほど、このことを心に浮かべながら子どもたちに寄り添える、そんな先生を今は目指していけるよう精進します。

二学期が始まると、再び子どもたちが学校にやってきます。夏休みを満喫した子どもたちは私に色々な土産話や苦労話をしてくれることでしょう。心のスキマにたくさんの発見や感動を集めることは、子どもたちの得意分野です。子どもたちからの話をしっかり持ち帰るために、私も心のスキマを用意して子どもたちを迎えようと思います。

5【小学校】六月二十二日・二十三日は、一～三年生による森のおとまりでした。夜の学校は、わくわくドキドキのようでした。
小一 Ｋ・Ｏ
いちにちがたのしかった。
小一 Ｈ・Ｓ
バードコールづくりで、バードコールがなってよかった。
小一 Ｏ・Ｓ
ゆうやけをみて、ピンクやオレンジのいろがきれいだった。
小二 Ｒ・Ｈ先しゅうの金よう日と土よう日に森のおと
ま り が あ り ま し た。一 ば ん 楽 し か っ た こ と は、よるの会です。三年生のＵくんのえんそうがじょうずでした。本もよめてよかったです。
ひろこ先生よんでくれてありがとう。よるの会のあとにみたゆう日もきれいでした。
小三 Ｈ・Ｍ
私は、森のおとまりのナンとカレー作りのことを話します。ナンのチームとカレーのチームに分かれます。私はナンのチームで、きのう作ったきじをナンのチームでやきます。
フライパンの中にナンは３つ入ります。それを５回くりかえしてやいていきます。よるごはんにナンとカレーを食べました。一年生や二年生がみんな「おいしい！」と言ってくれました。その時はとてもうれしかったです。

七 月 十 九 日 ～二 十 一 日 は、四 ～六 年 生 で、サマーキャンプに行 って来 ました。富 士 山 麓 山 の村で宿 泊 して、富 士 山の御 殿 場 口 新 五 合 目 にも立ち寄りました。
小四 Ｒ・Ｋ二 泊 三 日 の 間 お つ か れ さ ま で し た。ぼ く は 、予想どおりにサマーキャンプが好きになりました。今度はちがう班になってしまいますけ
ど、班で協力したことは、ぜったいにわすれ
ま せ ん。今 度 の 班 は 、ど ん な 班 に な る の か は 、まだわかりません。三日間の間、ほんとにありがとうございました。
小五 Ｋ・Ｓ
一日目に合同レクリエーションで、村をたんけんしたのが、楽しかったです。夜ごはん
で、デザートのフルーツポンチがすごくおいしかったです。
二日目のクラフトで、ひこうきを組み立ててあそびました。すごくとびました。お昼ごはんは、バーベキューのけむりが目に入っていたかったけれどおいしかったです。
三日目にクリーン活動で、外をそうじしました。つかれました。学校に帰るときのバスで食べたメロンパンふじ山がおいしかったです。

小六 Ｙ・Ｆ
サマーキャンプがありました。ぼくは、班長でした。行く前、正直言って不安でした。
わすれ物がないかとそんなことばかり考えて
い ま し た 。富 士 山 の 五 合 目、「 大 砂 走 り 」を 歩きました。富士山は見えなかったです。山の村 に 着 く と、昼 食 を 食 べ 、夕 食 を 作 り ま し た 。
とんじるとごはんを作りました。特にとんじるは、とても良い味でした。けれども、片付けをだらだらやっていたので、入浴の時間は少なくなり、楽しみにしていたレクリエーシ
ョンができず残念でした。ぼくの班は時間を守る班にしたいなと思いました。
二日目、朝六時に起きました。そして、礼拝が終わった後、富士山が見えました。とても大きく、いつもとはちがう富士山でした。
そして昼頃には、野外炊飯でやきそばを作りました。けむりが目に入ったり、すごく熱かったりたいへんでした。けれど、とてもおいしかったです。雨のため、キャンドルフャイ
ヤ ー に 変 更 し ま し た。ろ う そ く の 火 を 見 る と、心が落ち着きました。
三日目、クリーン活動でした。ここまで使わせていただいた場所をきれいにしました。
いよいよ村を出て、無事に帰れました。学校で最後の人数確認もさみしく感じました。けがなく協力できて良かったです。班長で出来たこともあるし、班長で大変だったこともあり、とても楽しかったです。班長で本当に良かったと思います。

6【中学校】サマーキャンプは、七月十九日～二十一日まで、富士山麓山の村（静岡県）に行ってきました。いろいろな体験をして充実した三日間となりました。日記からご紹介します。

〈一日目〉
中三 Ｍ・Ｋ
今日はじめてのサマーキャンプだった。富
士山を登る時はすぐにつかれちゃて、すごく大変だったけど楽しかった。
小 中 合 同 レ ク を や っ た り、野外炊事もできて一日がすごく楽しかった。野外炊事などで作った料理などは復習に家でもやってみたいなと思った。
中一 Ｋ・Ｎ
自 分 の 物 を し っ か り 管 理 で き て い な か っ た。
今後は気をつけたい。山の村の景色はきれいで空気もおいしく、木の根の寝心地は最高だった。改めて自然は良いなと思った。夕飯作りもとても楽しく、とても美味しかった。お風呂はあまり時間がなかったけれど、とても気持ち良かった。一番良かったのは、木の根で寝ている時で、とてもフカフカで気持ちよかったし、木はいつまでも見ていられそうな気がした。

〈二日目〉
中二 Ｎ・Ｉ
朝ゴムを無くしたけどあったり、色々バタバタしているときもあったけどみんなが朝から自炊をしてみんなで作るご飯はおいしかったです。クラフトは少し下手になっちゃったけど、楽しかったです。自然散策は大磯より大自然でした。夕食のカレーはとても美味し
くてキャンドルファイアーは前回よりもっと盛り上がりました。
中三 Ｈ・Ｏ
２日目は朝から自炊などあって忙しかったけど、大きなミスなどしなかったのでよかったです。クラフトと自然散策では、ふだん普通に生活していたら体験できないことが体験できたので、今後も体験したことをおぼえておこうと思います。サマーキャンプで一番楽しみにしていたキャンプファイアーは雨でキャンドルファイアーになってしまって残念だ
ったけど、班の発表なども上手に楽しくできたので、良かったです。

〈三日目〉
中一 Ｎ・Ｔ
今日は、二日目に作ったマイ箸で朝ご飯を食べました。少し食べにくかったです。なので 、い つ も よ り 時 間 が か か っ て し ま い ま し た。
でも、少しはお箸の形にはなったので嬉しかったです。
そして、山の村の朝ご飯はとてもおいしかっ た で す。私 が 一 番 気 に 入 っ た の は お 肉 で す。
味がしっかりついていたし、スパイスがきいていたのでよかったです。家でもにた料理が作れたらいいなと思います。山の村の職員さん三日間お世話になりました。
いろいろありがとうございました。

中二 Ｊ・Ｆ
私は三日間とっても楽しくて帰るのが寂しいです。でもこの三日間を通して学んだことはたくさんあります。私たちが来年中三で下級生を引っ張っていけるようにならなきゃです。
普段あまりしゃべらないような子とも話せるようになったし、最初はこのメンバ～？と思ったけど、最終的にはこのメンバーですごく楽しかったです。大変だったこともあった
けど、三日間三班の皆と先生方と一緒に居られてとっても楽しかったです。

7

らし、保護者同士が交流する時間を持てるよ
うに設定し、学園長先生のお話に加え、現場の 先 生 と ホ ー ム の 方 か ら も お 話 を 伺 い ま し た。
また、毎年卒業礼拝ではコサージュをＳＡが手作りしておりましたが、負担が大きいとの声をうけ、学校とＳＡとで話し合い、業者に作成をお願いしました。活動の負担が少なくなり良かった、つどいに参加して学校とホーム へ の 理 解 が 深 ま っ た 等 の 感 想 を 頂 き ま し た。
ご協力頂いた学校、ホーム、保護者の皆様に感謝しております。
ＳＡの役員は大変な仕事なのではないか、と思われる方もいるかもしれませんが、打合
せはメールを中心とし、協力して活動したことでそれぞれの負担も少なく、役員同士もＳＡの皆様とも仲良く活動でき、学校のことも〈離着任者の紹介〉
よくわかり、役員の仕事を引き受けて良かっ菅家富子先生が退職され、清水花葉先生がたと感じています。
養護教諭として着任されました。
保護者の皆様には、無理のない範囲でＳＡの 活 動 に ご 参 加 頂 き 、 学 年 を 超 え て 他 の 保 護 【 編集 後 記 】
者との良い関係を作っていただければと思い暑い夏も過ぎ去り、少しずつ快適な気温のます。聖ステパノ学園に子どもを通わせてい日が増えてきました。二学期も始まり、ステる親として、同じような思いや悩みを持ってパ ノ ま つ り に 向 け 準 備 を す る 日 々 で す。（ こ ）いると思います。親同士が色々な情報を共有したり、相談できる良い関係を作っていくことが、子どもたちが楽しく学校生活を送る助けになると思っています。
昨年度の役員一同、ＳＡの活動が、そのような素晴らしい出会いの場になるように願っております。

8

K・H中3第3位

224

今月号は、昨年度の役員の方たちから、活動を振り返りメッセージをいただきました。
＊＊＊「 Ｓ Ａの 活動 につ いて」
２ ０１ ７年 度役 員 一同
聖ステパノ学園の保護者の会は１９９６年のステパノまつりでのバザーのお手伝いから始まり、天使のような子どもたちを応援した
い、天使のような優しい親でありたいという思いから「ステパノ・エンジェルス（通称ＳＡ）」 と 命 名 さ れ ま し た 。 こ の 思 い を 受 継 ぎ、子どもたちの明るく楽しい学園生活を応援す
るために、役員・各委員会委員を中心とした保護者一同で協力して活動しています。
保 護 者 の 皆 様 に は、様 々 な ご 事 情 が あ る 中、ＳＡの活動にご参加・ご協力を頂いていることを感謝しております。昨年度は、参加しやすく負担の少ない活動にしていきたい、参加
し て よ か っ た と 感 じ て 頂 き た い、と の 思 い で 、役員・各委員一同で活動してまいりました。
昨年度は、ＳＡのつどいを可能な限り学校行事やＳＡ行事と同日開催し、お昼をはさむ
時にはお弁当を手配するなど、来校回数を減

6 年男子 100m 小 6 S・K、H・N、Y・F、K・M

共通男子ジャベリックボール

R・T

小6

5 年女子 100m 小 5 H・F○平成 30 年度

第 31 回神奈川県中学生学年別卓球大会

代表者 学園長 小川 正夫
発行者 聖ステパノ学園小学校・中学校
ステパノだより編集委員会〒 二 五 五 ― ○ ○ ○ 三神 奈 川 県 中 郡 大 磯 町 大 磯 八 六 八
ＴＥＬ ０４６３‐６１‐１２９８
ＦＡＸ ０４６３‐６１‐９７３９
http://www.stephen-oiso.ed.jp
二〇一八年九月五日（水）発行 第 号【表彰】○日本漢字能力検定
５級 小４ R・K
○日清食品カップ 第 34 回全国小学生
陸上競技交流大会神奈川県予選記録証