No.79
2022 年３月 25 日発行〔⽬次〕■ 注⽬！notable case

〜道内図書館（室）トピックス〜
・・・・・

１

○ 利尻町交流促進施設どんと郷⼟資料室（図書室）
利尻の⽵籠づくり〜展⽰貸出しで企画も蔵書も充実〜

・・・・・

３

○ 旭川市中央図書館

・・・・・

４

・・・・・

６

(1) 運営相談・派遣事業

・・・・・

９

(2) 重点運営⽀援事業

・・・・・ 12(3) 学校図書館運営相談事業・道⽴学校図書館運営相談事業

・・・・・ 13(4) 学校ブックフェスティバル事業

・・・・・ 14(5) 学校図書館サポートブックス事業

・・・・・ 15(6) ⽀援貸出し・・・・・ 17○ 置⼾町⽴図書館

本とランチのテイクアウト

Facebook で書影を使う！

○ 雪ミク×図書館コラボ企画■ 令和 3 年度市町村活動⽀援事業実績報告

⼤量⼀括貸出し・事業貸出し■ 令和３年度全道図書館専⾨研修報告２○ ⼦ども読書（地域⽀援）

・・・・・ 18

○ 経営（関係法規）

・・・・・ 20■ 道内図書館キャラクター紹介！ Vol.２

・・・・・ 21

■ お知らせ(1) 事業貸出し〈学習⽀援セット〉に「縄⽂⽂化セット」が仲間⼊り・・・ 22(2) 令和４年度（2022 年度）⼤会・研修会等情報・・・・・ 22(3) 第 61 回北海道図書館⼤会記録について

・・・・・ 22(4) ⽀援貸出⽤資料譲渡のお知らせ

北海道⽴図書館

・・・ 23

■注目！notable case ～道内図書館（室）トピックス～
Case１

寄稿

置⼾町⽴図書館⻑

遠藤薫

置⼾町⽴図書館

図書館と町内飲⾷店との連携

⽬
的：図書館の利⽤促進、町内飲⾷店への応援、町⺠へ豊かな時間を提供
期
間：７⽉〜11 ⽉の⼟曜⽇で合計７回実施（緊急事態宣⾔中は⾃粛）
周
知：実施内容・ランチメニューのチラシを全⼾配布、町 HP、町内発⾏の新聞場
所：図書館のロビー、⼊⼝周辺
事業内容：新型コロナウイルス感染症対策として、図書館での滞在時間を短くするため、本のセットとランチを持ち帰り、⾃宅で過ごす時間を豊かにしてもらう。
図 書 館：おすすめ本や希望のジャンルなどを数冊セット。来館や電話でランチの注⽂を取りまとめ、４⽇前に飲⾷店に通知する。
利 ⽤ 者：図書館に本の希望とランチを注⽂する。当⽇は事前に予約していたランチの料⾦を⽀払い、本のセットと商品を受け取る。
飲 ⾷ 店：町内 10 店舗が参加できる⽇程・回数で店舗にないオリジナルのメニューを考案。当⽇は飲⾷店員が図書館で事前予約された商品を利⽤者に渡す。

事業実績：全７回 利⽤者数延べ 239 ⼈、ランチ注⽂個数 799 個

きっかけは、「コロナ禍ですっかり図書館離れした町⺠にこんな時こそ本を読んでもらいたい」、「コロナ禍で影響を受けている町内飲⾷店をどうにかして助けたい」という職員の⼆つの想いから、本とお弁
当をテイクアウトして、⾃宅で楽しんでもらおう！という企画を⽴てたことでした。予算は、図書館に滞在する時間を短くするために作成する「おススメセット」の本の購⼊費と飲⾷店への謝礼⾦として、「新型コロナウイルス感染症対策地⽅創⽣臨時交付⾦」を活⽤す▲７・８⽉のチラシ 10 店舗が参加ることとし、６⽉議会の補正予算可決を経て 7 ⽉からスタートしました。
置⼾町の⼈⼝は１万⼈以上いた時代から現在は 2,700 ⼈程度に減少し、町内の飲⾷店数は 10 店舗です。コロナ禍で⼤きな打撃を受けているスナックなど酒類のみを扱う店舗や菓⼦店、⾷堂など 10 店舗すべてに声掛けし、１軒１軒⼝頭で趣旨を説明しました。
７・８⽉は本のセットのテーマを「夏と旅」として、飲⾷店の⽅には「お店にないメニューと本のテーマに合わせたネーミングを考えてほしい」、「当⽇の販売は飲⾷店の⽅が図書館で⾏うこと」など無理難題をお願いしましたが、「おもしろそうだね、いいよ！」と全ての店舗に快諾いただきました。
1

■注目！notable case

メニューを載せたチラシは全⼾配布し、完全予約制としたため、職員が事前に本の希望とランチの注⽂をカウンターや電話で聞き取り、「はい！オムハヤシライスとカツのせチャー
ハンひとつずつですね！」など、図書館事務室が繁盛している⾷堂のような活気に溢れました。
中には「お弁当だけでいいです、本は読まないから」という⽅もいて、⼀瞬「え！？」と⾔いそうになりましたが、この⽅はお弁当がなければ図書館に来ない⼈だ！そういう⼈こそ図書館が探し求めているのであり、⼀歩でも⾜を踏み⼊れてもらえるなら「いいです、いいです！ぜひご利⽤ください！」と⼤歓迎で迎え、次の時には「雑誌セット」を借りていただくことにつながりました。

当⽇の⼟曜⽇は、10〜13 時までの時間帯に

年齢別のおススメセットは５区分！

取りに来ていただき、ご近所さんの分をまとめて注⽂する⽅や職場単位で注⽂いただく⽅が多かったため混雑することもなく、後半は 30 分早く終えることができました。もちろん、換気や密にならないよう感染対策に⼗分配慮しました。
当初 7〜10 ⽉まで⽉に 1 回、計４回実施する予定でしたが、飲⾷店の⽅から「もっと回数を増やしたい」との要望もあり、緊急事態宣⾔中を除き、11 ⽉までに計 7 回実施しました。
セットの本以外の「あなたのご希望に合わせてセレクトします」との呼びかけには、「では僕（私）に合う本をお願いします」とか「ばあちゃんが眺められるよう字が少なめで写真が綺麗な本を」とか「ノンフィクション系で冒険に⾏きたくなる本」、「賢い⽣き⽅の本」、「ほっこりする字の少ない本」、「⾳楽に関することが出てくる本」「家の中が⽚付かないので簡単にできる掃除と収納の本」、更には「前回みたいな感じでお願いします」（!?）などなど、変化に富んだ希望が寄せられるようになりました。
相⼿の⾒えないままセット本を組んでいく難しさとはまた別の、「こんな感じで喜んでもらえるだろうか」とハラハラドキドキしながらの本選びでしたが、後⽇、利⽤された⽅から、「あのセット私にぴったりでした！」「とても⾯⽩かった！」「次回も楽しみにしています」などの感想が寄せられ、職員としてもうれしい⼿応えを感じることができました。
また、普段⾷べる機会がなかったスナックのお弁当は、この事業をきっかけに個⼈や団体からの注⽂を受けることにつながりました。

図書館と飲⾷店がコラボし、本とランチの両⽅を楽しんでもらうという事業は、⼈⼝ 2,700 ⼈の⼩さなまち「置⼾町」だからこそ取り組めたことかも知れません。しかし、終わりの⾒えないコ
ロナ禍で疲弊した町⺠の⽅々へ図書館サービスを届けること、⼤打撃を受けている飲⾷店の⽅々へ直接ビジネス⽀援を⾏えたことでマスクの下の笑顔を確認することができました。
緊急事態宣⾔下で数度の休館を余儀なくされ、改めて図書館の役割が問われていると感じます。これからも、地域の皆さんに楽しんだり喜んだりしてもらえるよう、頭を柔らかくして図書館運営に励んでいきたいと思います。
2

■注目！notable case
Case２

寄稿

利尻町交流促進施設どんと郷⼟資料室（図書室）

佐藤⾥恵

利尻の竹籠づくり～展示貸出しで企画も蔵書も充実～
利尻町交流促進施設

郷⼟資料室では、10〜12⽉までの期間、北海道⽴図書館から展⽰⽤資料を借り受けて「⽵籠特集」展⽰を実施しました。
町で初めて実施される「⽵籠づくり講習」に併せて、はりきって企画した展⽰。ですが、いざ蔵書を調べてびっくり！⽵かご関連の本が 1 冊もな
いではありませんか！かごの本があっても、みな
クラフトテープで作るものばかり・・・。
しかし、そこでハッと気づいたのです。
「無ければ借りればいいんだ！」と（受けててよか
った新任職員研修）。
その後、道⽴図書館から関連本を 18 冊お借りして、無事に展⽰することができました。
展⽰期間中に、御年 83 歳の藤⽥講師がちょこちょこと⾒本の⽵細⼯を作って持ってきてくれ、最終的には利尻産の笹で作ったカゴやザル、コーヒードリッパーなど合計７つが本と⼀緒に並びました。本の貸出し⾃体は少なめでしたが(;^_^A、たくさんの⼈に興味を持ってもらえました。頂いた作品は、現在もまとめて図書室に置いてあり、他の展⽰にも使わせてもらっています。
また、道⽴図書館からお借りした⽵細⼯関係の本の中から 3 冊を選んで、我が図書室でも購⼊しました。離島では⼤きな書店がないため、気になった本の内容を確認することができません。その点、今回はとても助かりました。
講習会は当初予定の 4 回を終えても素材となる⽵ひご作りがなかなか進まず（なにせ、⼭に笹を取りにいくことからなので・・・）、年明けに予定していた講習もコロナ感染増加の為、今はまだ延期中です。
ですが、今ではいつでも図書室に⽵籠の本がありますので、安⼼してみなさんにご紹介できるのが嬉しいです。

※材料の“⽵”は「根曲がり⽵（チシマザサ）」のことです。利尻では昔から籠づくりに使われてきたそうです。

3

■注目！notable case
Case３

寄稿

旭川市中央図書館

宮腰由⼦

Ｆａｃｅｂｏｏｋで書影を使う！
昨年６⽉から旭川市図書館では、“Facebook 特命チーム”を結成して、広報活動をしてきました。
その中で、今年の１⽉〜２⽉にかけて更新した「あさひかわの漫画家さん」という全 7 回（予告編＋６回）連載にむけて⾏った“書影を使⽤するための許諾”についてお話しします。
みなさんの図書館が SNS や HP で新着図書等を紹介する際の参考になれば幸いです。

問い合わせる時って、どうやったらいいの？
● 問い合わせたい出版社の HP をチェック！
まずは、そこから指定されている⽅法で問い合わせをしました。問い合わせ先が細分化されている出版社もあれば、ざっくりとした出版社もある……という印象です。

● 使いたい画像や付随する⽂章は、問い合わせ前にあらかじめ作成しておく
メールフォームやメール添付等で求められる場合があるので、お勧めします（あくまで“その⽅が安⼼”程度）。逆に、「書影の使⽤は許諾しますが、⽂章の添削・校正はお断りします」という出版社もありました。

● 現物を⼿元に置いて問い合わせ
電話での問い合わせの際は、“使⽤したい資料の著者名・書名・巻数・ISBN”などをすぐ答えられるように、現物を⽤意しておいた⽅がいいと思います。

● 問い合わせ⽤の⽂章テンプレートを作成しておく
数社相⼿にメールで問い合わせる際の業務負担を軽くするためであり、相⼿にスムーズに伝えるためでもあります。

実際やってみて、どうだった？
問い合わせを開始したのが 12 ⽉の下旬からで、正直「年末で多忙だろうし、早くても返事
はひと⽉後かな」と考えていたのですが、⼀番早い出版社で即⽇、遅くても 2 週間、平均して 1 週間以内で返事が来ました。

（電話・メールフォーム・メールという⽅法で、全９社に問い合わせました。
）

4

■注目！notable case

出版社から得られた回答と対応は……
(1) 著者名・タイトル・出版社名を明記し、トリミングや加⼯をせず使⽤するならばＯＫ。出
版社のコーポレートサイトの画像を使⽤しても良い。
(2) 「当社では許諾を出せない作品です」との回答。
（その後、図書館が著作権管理を委託されている別の会社へ問い合わせてＯＫを貰えた場合と、著者への連絡先が分からず使⽤を断念した場合とに分かれました。）(3) 許諾⾃体は OK だが、紹介⽂章には「こういう表現は使わないで欲しい」という注意点が具体的に⽰された。
(4) 担当編集者が著者へ連絡を取ってくださり、許諾が得られた。

回答は（1）が⼀番多かったですが、あとはそれぞれの出版社・著者の意向等により、対応はバラバラという印象でした。ちなみに、書⾯の提出は⼀切求められませんでした。

今回の⼀連の流れの中で強く感じたことは、「予想していたより、アッサリ許諾してもらえ
るものなんだなぁ」ということでした。もっと煩雑な⼿続きや、使⽤不可の返事がくると思っていましたが、好意的な返事をしてくださる出版社さんが多かったです。
何事も 恐れずチャレンジしてみるべき！

と今回の件で学びました。

※「あさひかわの漫画家さん」予告編の URL※
https://www.facebook.com/1506579029577762/photos/a.150885148935
0516/3197611060474542/?type=3&theater

または、検索エンジンで「旭川市図書館

Facebook」と検索してください。

▶ 令和４年１⽉ 18 ⽇が連載開始⽇です。
どの漫画家さんの作品（書影）が紹介されているかは、
Facebook を⾒てのお楽しみ5

■注目！notable case

恵庭
⼩樽

⽯狩
札幌
北⾒

出版社

道⽴

河出書房新社による塗り絵本『初⾳ミクの塗り絵 雪ミクコレクション』の刊⾏を記念して、道内の公共図書館と河出書房新社のコラボ企画を開催しました。

期間中に開催図書館にお持ちいただいた塗り絵作品を館内に展⽰するほか、「雪ミク」塗り絵の⾒本イラストの展⽰、恵庭市⽴図書館、北⾒市⽴中央図書館ではワークショップも実施されました。全道６つの図書館で⾏われたこの企画を紹介します。

「雪ミク」って？
「雪ミク」誕⽣のきっかけは、札幌市にあるク
リプトン・フューチャー・メディア株式会社が製造・販売している⾳声合成ソフトであり、バーチャル・シンガーでもある「初⾳ミク」のキャラク
ター雪像を 2010 年のさっぽろ雪まつりで制作したことでした。以来、雪ミクを主役にしたフェス
ティバル『SNOW MIKU』が毎年開催され、テーマに沿ってインターネット上で広く募集した⾐装を⾝につけた雪ミクが登場し、北海道を応援す
る各取組のアンバサダーを務めています。
2021 年は「北海道の雪をイメージした『イルミネーション』」、2022 年は「北海道の冬をイメージした『海』」が⾐装のテーマになりました。

恵庭市立図書館

展⽰：１⽉８⽇（⼟）〜１⽉ 30 ⽇（⽇）
ワークショップ：1 ⽉５⽇（⽔）(参加者：幼稚園〜中学⽣ ９名)

イラストが得意な学校司書が講師として児童に簡単なレクチャーをし、塗り絵を制作しました。完成した作品は参加児童の了承を得て１⽉ 30 ⽇（⽇）まで展⽰しました。

6

■注目！notable case

市立小樽図書館

展⽰：１⽉ 15 ⽇（⼟）〜２⽉４⽇（⾦）

「北海道の応援キャラクター雪ミクが⼤好き！
〜雪ミクと雪ミク芸術祭応援企画〜」と題して展⽰を⾏いました。「雪ミク×デジタルアート・コ
ンテスト 2021」⼊賞作品を展⽰するとともに、市内書店で開催中の雪ミクコーナーを紹介しました。展⽰中に配布していた塗り絵は⼈気で、⽤意するとすぐなくなっていたようです。コロナウ
イルスの感染拡⼤時だったため、ステイホーム中の楽しみになったのではないでしょうか。

北海道立図書館

展⽰：１⽉ 29 ⽇（⼟）〜２⽉ 13 ⽇（⽇）

北海道応援キャラクターである雪ミクに関連して、北海道教育委員会の取組「雪ミク芸術祭」の⼊賞作品のうち、2021 年と 2022 年の塗り絵部⾨の受賞作品を道⽴図書館内の多⽬的室を使⽤して展⽰しました。
「雪ミク」が、雪まつりでの雪像制作をきっかけに誕⽣したことから、道⽴図書館では塗り絵作品の展⽰と同時開催のかたちで、第１回の「ミロのヴィナス」から第 71 回の「雪ミク」まで、冬の祭典さっぽろ雪まつりで⼥性をテーマとして制作されてきた様々な雪像にスポットを当て、道⽴図書館所蔵の絵はがきにより、⼥性像の今昔をたどる展⽰を⾏いました。

「雪ミク芸術祭」って？
「雪ミク芸術祭」は、道内の特別⽀援学校などに在籍する幼児及び児童⽣徒を対象に、雪ミクをテーマに塗り絵やイラスト作品を募集するもので、ICT を活⽤した芸術活動をとおして児童の ICT 活⽤能⼒の向上、美術や美術⽂化と豊かにかかわる資質や能⼒の育成を⽬的としています。応募作品は「北海道⽴特別⽀援教育センター」の Web サ
イト上ですべて⾒ることができます。
「雪ミク芸術祭」塗り絵部⾨⼊賞作の展⽰は、北海道⽴図書館と市⽴⼩樽図書館で⾏われました。

7

■注目！notable case

札幌市中央図書館

展⽰：１⽉ 27 ⽇（⽊）〜２⽉ 19 ⽇（⼟）

札幌市中央図書館では、１階こどもの森で「雪ミクぬりえを楽しもう！」の展⽰を⾏いました。
幼稚園児から⼤⼈まで⾊鉛筆やコピックなどの様々な道具を使った塗り絵、計 15 点が展⽰されました。画材の使い⽅や塗り絵についての本を⼀緒に展⽰したほか、図書館職員も塗り絵に参加し、企画を盛り上げました。

北見市立中央図書館

展⽰：２⽉ 16 ⽇〜２⽉ 27 ⽇（⽇）
ワークショップ：２⽉ 19 ⽇（⼟）

ワークショップ当⽇は、普段から公⺠館で⼤⼈向けの塗り絵の講座などで講師を務める中島操さんが、⼩学⽣から⼤⼈まで４名の参加者に向けて
⾊鉛筆の基礎的な使い⽅を説明しました。参加者
は塗る⽅向や⾊の選び⽅、重ね⽅ひとつで同じ絵
柄でも個性が出てくることを実感していました。
展⽰には、15 点の塗り絵作品が寄せられました。

石狩市民図書館

展⽰：２⽉ 18 ⽇（⾦）〜３⽉ 13 ⽇（⽇）⽯狩市⺠図書館では、参加者に『初⾳ミクの塗り絵 雪ミクコレクション』に収録されている 16
作の塗り絵⽤紙を先着順で配布し、完成した作品を展⽰しました。加えて、『初⾳ミクの塗り絵 雪
ミクコレクション』をご⾃⾝で購⼊して塗り絵に取り組まれた⽅からも完成作品の提出があり、全14 点の塗り絵作品が集まりました。
塗り絵作品の展⽰とともにイラストの描き⽅、画材の使い⽅などについての資料も展⽰しました。

8

■令和３年度市町村活動支援事業実績報告(1) 運営相談・派遣事業（24 市町村・団体）
市町村⽴図書館等や教育委員会、各地域の図書館振興協議会の研修会や複数の団体がお互いにスキルアップを⽬指す学習会等に当館の職員を派遣し、助⾔や情報提供等を⾏う事業です。
令和３年度（2021 年度）は、感染症対策をとって各市町村を訪問したほか、Web 会議システ
ムを利⽤したオンライン運営相談や、資料送付によるオンデマンド研修等の⽅法も利⽤して、図書館の環境改善や選書等に関する相談をはじめ、多岐に渡るテーマに対応しました。
オンライン（Zoom 利⽤）

資料送付によるオンデマンド

◆市町村
管内

市町村名

実施⽇

相談内容

空知

岩⾒沢市

6/30

・レファレンスサービスで活⽤できるデータベースにつ
いて

⽯狩

⽯狩市

2/25

・レファレンスインタビューと利⽤者対応

ニセコ町

7/21

・地域資料コーナーの配架、構成について

古平町

7/29
【来館】

胆振

壮瞥町

7/29

・絵本の修理、製本について（講義・演習）

⽇⾼

様似町

１/26

・図書館の利⽤促進
・地域資料の収集、保存、活⽤

檜⼭

奥尻町

2/25

・学校図書館の環境改善
・本の修理の参考情報

⼠別市

2/18

・電⼦図書館･電⼦書籍貸出サービスの今とこれから

名寄市

8/31

・利⽤者対応に係る職員研修（図書館における合理的配慮など）

7/17

・絵本の読み聞かせ講習会①⼊⾨編

9/25

・絵本の読み聞かせ講習会②実践編

3/25

・著作権について・利⽤者対応とレファレンスサービス
・市⺠の図書館利⽤を拡⼤するために

6/29

・選書と除籍の基準
・地域資料保存と活⽤⽅法
・学校図書館の運営

後志上川・図書館設置に向けて（図書館の意義と役割、図書館サービスの基本、条例・規則など）

幌加内町

留萌

宗⾕

留萌市

利尻町

9

■令和３年度市町村活動支援事業実績報告
管内

市町村名

オホーツク

相談内容

7/20

・学校図書館の活⽤

11/14
〜15

・郷⼟資料のいろは：北海道を調べる
・郷⼟資料の取扱いについて

清⽔町

2/2

・ＹＡサービスの拡充について

豊頃町

12/2
【来館】

釧路市

7/30

紋別市

⼗勝

釧路

実施⽇

・学校図書館の整備と管理、運営⽅法
・レファレンスサービスの基本など（初任者向け）◆地域・管内管内

研修名

実施⽇・会場

研修テーマ・講演内容等

空知管内図書館協議会
研究集会

11/5
芦別市⽴図書館

・⼦ども読書推進の取組事例（情報提供）

北空知３町合同司書会

9/15
秩⽗別ファミリー
スポーツセンター

・個⼈情報が掲載された資料の取扱い
・図書館資料の弁償について
・寄贈資料の受⼊等について など

⽇⾼

⽇⾼管内図書館振興協議会
研究集会

12/3
⽇⾼町⽴⾨別図書館
郷⼟資料館

・図書館と著作権〜著作権お悩み相談室〜

渡島

渡島管内
図書館職員研修会

10/29
函館市中央図書館

・公共図書館（室）と学校図書館の連携について上川

上川管内図書館協議会
研究集会

１/28

・特⾊のある児童サービスについて（道内事例）

北⾒地区
公共図書館（室）研修会

10/29
・これからの公⽴図書館と司書（図北⾒市⽴中央図書館
書館職員）に求められること

網⾛ブロック
公共図書館職員研修会

9/15

・図書館に関わる著作権法の動向
について

釧路管内
公共図書館協議会

2/4

・コロナ禍から考えるこれからの図
書館サービスのあり⽅

空知

オホーツク

釧路

10

■令和３年度市町村活動支援事業実績報告◆◆◆◆◆◆事業紹介◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
令和３年度（2021 年度）は、⼦ども読書に関するお申込みを多数いただきました。市町村や管内にうかがっての対⾯実施やオンライン配信など、様々な形態で⾏いました。

幌加内町（会場：幌加内町⽣涯学習センターあえる 97）
講義「あなたにもできる︕読み聞かせ〜⼊⾨編・実践編〜」

読書ボランティア育成の⾜がかりとして、絵本の読み聞かせ講習会を⾏いました。７⽉、９⽉の２回設定し、それぞれ「⼊⾨編」「実践編」としました。⼊⾨編では絵本の選び⽅や持ち⽅等の基礎的な講義、実践編では２⼈組での読み聞かせに参加者全員で取り組みました。

芦別市（会場：芦別市⽴図書館）
令和 3 年度空知管内図書館協議会研究集会

情報提供「⼦ども読書推進の取組事例」

国・都道府県・市町村単位での読書活動推進の根拠となる法律に基づいて解説を⾏ったあと、「こどもの読書週間」における各道内市町村の取組の中から好例を抜粋して事例を紹介しました。
展⽰やおはなし会など図書館にあるものでできる始めやすい取組から、地域から講師を呼ぶなど地域連携等も視野に⼊れた取組まで幅広く紹介しました。また、道⽴図書館の事
業貸出しや⽀援活動⽤の資料の活⽤を案内したほか、昨年度のコロナ禍における各図書館の休館中の取組もあわせて情報提供を⾏いました。
対⾯での開催 ▶

旭川市（会場：旭川市中央図書館〔YouTube〕、道⽴図書館研修室〔Zoom〕）
令和 3 年度上川管内図書館協議会研究集会
情報提供「特⾊のある児童サービスについて

道内事例ピックアップ」

会場である旭川市中央図書館にて情報提供を⾏う予定でしたが、まん延防⽌等重点措置に伴う新型コロナウイルス感染症対策のため、急遽 Zoom 配信へ変更しての開催となりました。
午前の部は、旭川市中央図書館職員の⽅が YouTube の限
定配信で技術研修「郷⼟史レファレンスの⼿法と実際−道
北・上川の近現代史を中⼼に−」を⾏いました。
午後の部は、道⽴図書館から Zoom 配信で「特⾊ある児童サービスについて

道内事例ピックアップ」と題し、情報提供を⾏いました。
Zoom 配信 ▶

11

■令和 3 年度市町村活動支援事業実績報告(2) 重点運営⽀援事業（１町）
重点運営⽀援事業は、図書室の活性化を図ろうとする市町村に対し、年間を通して重点的な⽀
援を⾏う事業です。新刊書を毎⽉約 100 冊ずつ、年間で合計約８00 冊貸し出すほか、運営相談等を実施することで、図書室全体の活性化を⽬指します。
令和３年度（2021 年度）は浜中町総合⽂化センター図書室を対象としました。新型コロナウイ
ルス感染症拡⼤の影響により、５⽉と８⽉の訪問を中⽌するなど困難な状況もありましたが、資料を提供して助⾔を⾏い、浜中町からも改善の状況について報告があるなど、電⼦メール等も併⽤しながら運営相談を⾏いました。
資料送付・電⼦メールによるオンデマンド
管内

町名

実施⽇

相談内容（運営相談事業）

5／13

・現状と課題を踏まえた事業計画について（訪問中⽌・資料送付） ・新刊書の貸し出しについて

釧路

浜中町

６／4
（メール）

12／21
2／16
（メール）

・サインや案内表⽰について
・企画展⽰について
・未利⽤者を視野に⼊れた広報・PR について
・広報の⼯夫について・図書室の運営と環境改善について
・資料展⽰とテーマについて◆◆◆◆活⽤事例紹介◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

浜中町総合⽂化センター図書室
町総合⽂化センターの 2 階にある図書室は、1 階の郷⼟資料展⽰室の円形の吹抜をぐるりと囲むように、ドーナツを半分に割ったような特殊な形をしています。
⼿狭にもなってきており、効率的なレイアウトと、幅広い年代の町⺠が気軽に利⽤できる雰囲気にしたいとの希望がありました。
円形の吹抜（左）を囲むような形の図書室。
配置換え後、吹抜周りにある⽊製のキャレ
ル等も減らし、すっきりさせました。

前期は道⽴図書館からの出張を中⽌せざるを得ず、直接訪問しての助⾔はできませんでしたが、浜中町では、５⽉〜６⽉の緊急事態宣⾔の休館期間を利⽤して閲覧机を減らし、書架の配置換えをして、サインを改めるなど、図書室の改善に取り組みました。また、本の表紙を⾒せる配架を⼯夫したところ、重点運営⽀援の新刊書を含めた図書室全体の７⽉の利⽤（貸出し）は、実⽤書・読み物ともに増加しました。
12 ⽉の訪問時には、図書館内を⾒て古い資料の除架や配架について助⾔しました。また、広報活動の強化や、図書室と隣接する視聴覚室との⼀体化など、将来の施設改修の構想に向けた
レイアウト変更の提案も⾏いました。

12

■令和 3 年度市町村活動支援事業実績報告
5 ⽉〜1 ⽉

実⽤書

読み物

児童書

計

R3 年度図書室全体

1,198

953

4,104

6,255

（参考）R2 年度

952

782

4,291

6,025

前年⽐（％）

125.8

121.9

95.8

103.8

貸出冊数

新刊書の貸出期間（5 ⽉〜1 ⽉）の図書室全体の貸出冊数は、前年⽐で 103.8％でしたが、特に実⽤書と読み物については、20〜25％の増加がありました。事業の利⽤をきっかけに、改めて資料の展⽰や配架の⼯夫が利⽤に結びつくことな（毎⽉の「新刊書利⽤状況等調査票」をもとに作成）

どの⼿応えも感じられたようでした。
柱を有効活⽤して⽊製の棚をつけ、展⽰スペースにして遠くから⾒える表⽰をつけました。

BEFORE

閲覧机を減らしたほか、児童書の書
架の向きを 90 度変えたことで、⾒通しよくすっきりしました。書架の側⾯にも、分類を表⽰しています。

(3) 学校図書館運営相談事業・道⽴学校図書館運営相談事業（１町、道⽴学校３校）
この事業は、市町村⽴図書館（室）による学校図書館への⽀援や、道⽴学校図書館の運営等について、道⽴図書館の職員が助⾔や情報提供を⾏うものです。
市町村教育委員会や図書館（室）の職員と⼀緒に直接学校を訪問して、学校図書館の運営相談
等も⾏います。
令和３年度（2021 年度）の利⽤状況は次のとおりです。
管内

町名・学校名実施⽇

岩⾒沢
⾼等養護学校

7/28

空知
深川東⾼校

10/15

6/9

オンライン（Zoom 利⽤）
相談内容

・図書館内のレイアウト
・除架について令和 3 年度空知管内⾼等学校図書館教育研究会「学校図書館のレイアウトを考えよう
紙上ビフォー・アフター」

・開館に向けた閲覧室内のレイアウト（新設校）
・図書館運営について

幕別清陵⾼校⼗勝

7/15
清⽔町【清⽔⼩学校】

8/6

・書架の配置・図書館の運営状況について・除架と除籍について
・学校図書館のリニューアルについて13など

■令和３年度市町村活動支援事業実績報告(4) 学校ブックフェスティバル事業（16 市町村）
学校ブックフェスティバル事業は、学校に当館の児童書・絵本を提供し、おはなし会等を実施
して、児童⽣徒に⾃由に選んで借りてもらう事業です。
⽇ごろ本に親しむ機会が少ない⼦どもたちの読書意欲を引き出し、市町村図書館等と学校、ボランティアとの連携を促進することを⽬的としています。
令和３年度（2021 年度）は、新型コロナウイルスの感染拡⼤防⽌対策をとりながら、次のとおり実施しました。なお、感染症の影響により、３町での実施が中⽌となりました。
管内

開催⽅法
参加⼈数
バイキング ギャラリー

貸出冊数

学年毎

174 ⼈

397 冊

ゆうばり⼩学校

低・中・⾼
に分けて

171 ⼈

712 冊

11/9

ニセコ⼩学校

学年毎

250 ⼈

642 冊

11/26

近藤⼩学校

低・⾼に
分けて

45 ⼈

110 冊

12/7〜10

喜茂別中学校

学年毎

42 ⼈

103 冊

12/15

喜茂別⼩学校

○

69 ⼈

339 冊

（壮瞥町）

1/28

壮瞥⼩学校

89 ⼈

1,000 冊

様似町

8/20

様似⼩学校

低・中・⾼
に分けて

144 ⼈

671 冊

（えりも町）

8/31

えりも岬⼩学校

○

26 ⼈

127 冊

（新冠町）

9/27

朝⽇⼩学校

○

34 ⼈

107 冊

（⼋雲町）

2/16

熊⽯⼩学校

48 ⼈

500 冊

（福島町）

6/15

福島⼩学校

81 ⼈

601 冊

（奥尻町）

6/９

⻘苗⼩学校

32 ⼈

300 冊

⼠別市

10/27

⼠別南⼩学校

300 ⼈

954 冊

7/20

布部⼩学校

4⼈

50 冊

9/6

布礼別⼩学校

○

10 ⼈

120 冊

11/16

⿃沼⼩学校

○

28 ⼈

212 冊

（⽻幌町）

12/17

⽻幌⼩学校

学年毎

262 ⼈

721 冊

（初⼭別村）

7/12

初⼭別⼩学校

○

36 ⼈

200 冊

11/2

別保⼩学校

○

202 ⼈

750 冊

12/10

富原⼩学校

419 ⼈

972 冊

合計

9,588 冊

市町村名

実施⽇

実施校

（⾚平市）

6/23

⾚平中学校

（⼣張市）

7/13

空知

（ニセコ町）
後志（喜茂別町）
胆振

⽇⾼

渡島
檜⼭

○

○
低・中・⾼
に分けて

○
低・中・⾼
に分けて

○

上川
（富良野市）

留萌

釧路

（釧路町）

低・中・⾼
に分けて

※（市町村名）は、職員を派遣せず図書等の貸出しのみを実施。

14

■令和３年度市町村活動支援事業実績報告(5) 学校図書館サポートブックス事業 （16 市町村 のべ 40 セット）
学校の朝読や昼読、調べ学習等で活⽤できる本をセットで貸し出すもので、学校図書館での活⽤をはじめ、学級⽂庫や市町村⽴図書館（室）での貸出しなど、幅広く利⽤していただけます。
貸出期間は約半年のセットと約２か⽉間のセットの 2 パターンで、夏・冬休み中の貸出し、複数の学校で巡回をさせるなど、⾊々な使い⽅ができます。
令和３年度（2021 年度）は、全 12 種類活⽤されました。
令和 3 年度 セット名

利⽤市町村

アイヌ⽂化を知る本

⽩⽼町、名寄市、富良野市、愛別町

北海道を知る本Ｎ（Nature）

喜茂別町、愛別町

北海道を知る本Ｈ（History）

愛別町

授業お役⽴ちセットＭ（光村図書）

⽩⽼町、羅⾅町

授業お役⽴ちセットＫ（教育出版）

⾚井川村、奥尻町、富良野市、愛別町、羅⾅町

中⾼⽣向けおすすめセットＡ（ノンフィクション）

ニセコ町、富良野市

中⾼⽣向けおすすめセットＢ（フィクション）

喜茂別町、中川町、苫前町

体⼒向上・スポーツブックス

喜茂別町、富良野市、斜⾥町

朝読・昼読ブックス

倶知安町、⻑万部町、奥尻町、富良野市、釧路町

仕事ナビブックス

富良野市、⿅追町、羅⾅町

Hokkaido 愛⾷・⾷育ブックス

喜茂別町、富良野市

理科読セット

倶知安町、富良野市、愛別町、中川町「学校図書館サポートブックス」は令和４年度から「サポートブックス」へ事業名を変更しました！
中⾝が分かりやすいよう、⼀部のセット名を変更
旧セット名

新セット名

アイヌ⽂化はじめてセット
⽂化歴史ブックス
⾃然ブックス★⼩学国語（光村○年）セット★⼩学国語（教育○年）セット
中⾼⽣ノンフィクションセット
中⾼⽣ ⼩説セット
⾷育ブックス

アイヌ⽂化を知る本
北海道を知る本 H
北海道を知る本 N
授業お役⽴ちセット M
授業お役⽴ちセット K
中⾼⽣向けおすすめセット A
中⾼⽣向けおすすめセット B
Hokkaido 愛⾷・⾷育ブックス★⼩学国語セット（旧授業お役⽴ちセット）
は学年ごとにコンテナを分け、より使いや
すくなりました。学年単位で貸出できます！（１学年１コンテナ）15

■令和３年度市町村活動支援事業実績報告◆◆◆◆活⽤事例紹介◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
活⽤の様⼦について、利⽤アンケートから⼀部を抜粋します。次年度以降の参考に！

富良野市⽴布礼別⼩学校
・利⽤セット：理科読セット
・貸 出 期 間：前期（４⽉下旬〜９⽉下旬）

理科に関する絵本や読みもの 約 230 冊

図書館と、別の階にある⼩上がりのスペースに置きました。スペースに限りもあったので、定期的に⼊れかえて利⽤しました。特に低学年男⼦がよく利⽤していました。４類図書が⽐較的少ない学校だったので、助かりました。
小上がり

図書館

羅⾅町⽴春松⼩学校

K：『ひろがる国語 ⼩学国語』（教（光村図書）で・利⽤セット：授業お役⽴ちセット K（教育出版・国語） 育出版）、M:『国語』
紹介している本M（光村図書・国語）
約 160〜170 冊
・貸 出 期 間：１期（４⽉下旬〜７⽉下旬）

喜茂別町⽴喜茂別中学校
北海道の⾃然や動植物につい・利⽤セット：北海道を知る本＜Nature〜⾃然・動植物編〜＞て理解を深める本 約 40 冊
・貸 出 期 間：２期（８⽉下旬〜12 ⽉下旬）
ブックトラックにのせて廊下に展⽰し、休み時間にいつでも⾒ることができるようにしていました。総合的な学習の時間に熊の被害について学習する場⾯があり、活⽤している⽣徒がいました。

北海道苫前商業⾼等学校
哲学、⾃然科学、スポーツ
・利⽤セット：中⾼⽣向けおすすめセット B（ノンフィクション） など幅広いジャンル
約 160 冊・貸 出 期 間：１期（４⽉下旬〜７⽉下旬）
⾼校への読書活動⽀援として活⽤しました。⼦ども読書推進計画で⾼校への⽀援を課題としていたので実施できよかったです。

16

■令和３年度市町村活動支援事業実績報告(6) ⽀援貸出し■ ⼤量⼀括貸出し（32 市町村）
協⼒貸出しとは異なり、⼀度にまとまった数の図書を数か⽉間貸し出すもので、住⺠への貸出
しはもちろん、学校への貸出し等にも利⽤いただけます。
令和３年度（2021 年度）は、32 市町村に約 20,800 冊の貸出しをしています。
※令和４年２⽉末時点実績■ 事業貸出し（25 市町村）● 令和４年度の新規セットは 22 ページの「お知らせ」で紹介！
⼤型絵本、しかけ絵本、エプロンシアター、おはなし迷路、外国語絵本などを貸し出すもの
で、図書館まつりをはじめ、学校・幼稚園・保育所・健診会場等で⾏うイベント、ボランティ
ア団体等が主催するイベント等で利⽤いただけます。
令和３年度（2021 年度）も、新型コロナウイルス感染症により、おはなし会などの⾏事が影響を受けましたが、25 市町村で対策を⾏いながらご活⽤いただきました。
※令和４年２⽉末時点実績◆◆◆活⽤事例紹介◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
季節ごとのイベントのほか、春や秋の読書週間でも⼤活躍の⽀援活動⽤資料。今年度後期に活⽤された事例をピックアップしてご報告します。

①

北⽃市

北⽃市⽴⾕川⼩学校 読書週間

・利⽤資料：しかけ絵本（D、F セット、冬・クリスマスセット B、おばけセット）
・参加者数：⼤⼈ 10 ⼈、⼦ども 100 ⼈
・利⽤報告から
読み聞かせサークルの企画「もっとたくさん、いろ
いろな本に触れよう!！」で使⽤しました。普段触れる事がないしかけ絵本に、⼦どもも⼤⼈も⼀緒に楽しみました。
図書室の⻑テーブルにたくさんのしかけ絵本を並べ、学年ごとに児童がお気に⼊りの本を選んで、床（じゅうたん）に広げて⼀⼈で読んだり、数⼈で⼀緒に読んだり
しました。

②

陸別町

⼦育て⽀援センター

クリスマス会・利⽤資料：⼤型紙芝居 ２冊 『ふゆのよるのおくりもの』『まどから★おくりもの』・参加者数：⼤⼈３⼈ ⼦ども３⼈・利⽤報告から
普段は通常の⼤きさの絵本で読み聞かせを実施しているため、⾒慣れない⼤型絵本に⼦どもたちは興味津々で、とても喜んでいました。
また本が⼤きく、離れていても絵が⾒やすいので、⼦どもたちとの距離を取って密を回避することが出来ました。
今後も是⾮お借り受けしたいと思います。
17令和３年度全道図書館専門研修報告 ２
前号に引き続き、今年度開催した全道図書館専⾨研修についてご報告します。感染症対策にご協⼒いただき、道⽴図書館を会場にして、実習や⾒学も⾏うことができました。

令和３年 12 ⽉９⽇（⽊）〜10 ⽇（⾦）

道⽴図書館
（参加者

27 名）

テーマ「すべての⼦どもたちに読書を〜幼児教育施設等就学前の⼦どもたちに向けて〜」◆ 幼児教育施設（幼稚園・保育所等）など就学前の⼦どもの読書活動を推し進めるために
ブックスタートなど、乳幼児を対象とした⼦育て⽀援から、学校図書館との連携へと、継ぎ⽬なく⼦どもの読書活動を推し進めるため、幼稚園や保育所といった幼児教育施設など就学前の⼦どもの読書活動に対する⽀援・連携を中⼼に、すべての⼦どもたちに読書の楽しさを届ける⽅策について考える研修を⾏いました。

● 乳幼児に向けた絵本と読み聞かせ
研修のスタートとして、乳幼児向けの絵本の読み聞かせについて、講義と実習を⾏いました。
⾔葉の意味がまだわからない乳児にも、読み聞かせを通じて様々な⾳を聞かせることの重要性や、乳幼児向けの絵本の特徴や選書⽅法について、選書リストや現物を紹介しながらお話しいただきました。
読み聞かせ実習では、読み⼿に適した声の⾼さや姿勢を確認した後、各⾃が持参した絵本を２⼈組になって読み聞かせ、互いに良い点や改善点を述べ合いました。講師からも読む速さやページのめくり⽅について指摘を受けたほか、「⾃分の読み聞かせの声を録⾳して客観的に聞いてみる」という具体的な練習法を教えていただき、参加者は練習意欲をかき⽴てられたようでした。
● 北海道教育庁幼児教育推進センターの事業と取組
幼稚園教育要領では、⾔葉の領域で「絵本や物語などに親しみ、⾔葉に対する感覚を豊かに」とねらいが⽰されており、幼児教育施設においても絵本やお話を重視していることや、幼児教育と⼩学校教育の連携の重要性や難しさについて解説しました。⼀⽅で、所有する絵本などの数は、施設の規模などによりさまざまで、そこに図書館からの⽀援の必要性があることを指摘しました。
● 北海道ブックシェアリングの活動について「格差のない読書機会を享受できる北海道づくり」を⽬指す活動を紹介していただきました。公
⽴図書館の設置率や学校図書館の 1 校あたりの図書購⼊費など、道内における読書環境の地域格差についての解説のあと、読み終えた図書の再活⽤事業や図書・読書関連イベントのほか、「学校図書館サポートセンター」をはじめとする学校図書館⽀援事業についても紹介していただきました。

18

■令和 3 年度全道図書館専門研修報告２● 市⽴⼩樽図書館「たるばとプロジェクト」の幼保⽀援の取組を紹介
⼩樽市の⼦どもの読書活動推進計画に基づく図書館の⼦ども読書事業「たるばとプロジェクト」の活動について、事例発表いただきました。
特に幼稚園・保育所との連携については、「幼保⽀援メニュー」の３つの柱が紹介されました。幼稚園や保育所が図書館に来館し、利⽤やお話会を体験する「来館型」、図書館が幼稚園や保育所に訪問しブックフェスティバ
ルや図書館バス⾒学などを⾏う「訪問型」、⼤型絵本やエプロンシアター、ＤVD などの資料のほか、プロジェ
クターといった視聴覚機器まで貸し出す「貸出型」があり、特に訪問型体験メニューが⼈気だそうです。また、園側の負担が少ない開催⽅法を考えているといった留意点にも触れていただきました。
※「たるばと」とは…⼩樽市の⿃アオバトからとられた図書館のキャラクター「たるばとちゃん」のこと。

● わがまちの⼦ども読書事業を企画する
研修のまとめとして、参加者それぞれのまちで⾏う⼦ども読書事業を企画し、ちらしを作成する演習を⾏いました。
それぞれのまちの事情や課題をもとに、年齢層など対象者を意識して事業を考え、⽬を引く魅⼒的なキャッチフレ
ーズとともに、味のある⼿描きちらしを作成しました。予算や⼈⼿などは⼀旦考慮しないことにして、⾃由な発想で⼦どもと本とを結ぶ事業の企画に取り組みました。
《こんなアイディアが⽣まれました！（⼀例）》■ ⾚ちゃんと保護者が⼀緒に楽しめる「おんがくと絵本の⼣べ」■ ⼩学校３〜６年⽣対象「おいしい絵本⼤集合『しろくまちゃんのホットケーキ』づくり」■ 保護者や先⽣に向けた年齢クラス別絵本の紹介と読み⽅の講座「⽬指せ！わが⼦の絵本マスター！！」■ 町⺠みんなで⼈気の絵本を投票しベスト 10 を決定「○○町絵本⼤賞」

講義・実習「乳幼児に向けた絵本の読み聞かせ」 絵本専⾨⼠（札幌市図書情報専⾨員） 笹⼭

愉⾹

情報提供「幼児教育推進センターの活動から」
北海道教育庁幼児教育推進局幼児教育推進センター主査 松浦 隆史
講義「ブックシェアリングの活動について」
⼀般社団法⼈北海道ブックシェアリング代表理事 荒井 宏明
事例発表「図書館緊急指令『たるばとプロジェクト』発進！！ 〜『幼保⽀援メニュー』の取組〜」
市⽴⼩樽図書館主査 伊藤 佳織
司書 安部さやか
情報交換
北海道⽴図書館総務企画部企画⽀援課企画主幹（⼦ども読書） ⻄岡 祐⼦
演習・まとめ「わがまちの⼦ども読書事業を企画する」
北海道⽴図書館総務企画部企画⽀援課企画主幹（⼦ども読書） ⻄岡

19

祐⼦

■令和 3 年度全道図書館専門研修報告２
令和４年１⽉ 14 ⽇（⾦）10:30〜15:50

道⽴図書館
（参加者

20 名）

テーマ「誰もが読書できる図書館を⽬指して」

令和 3 年度最後の全道図書館専⾨研修〈経営（関係法規）〉は、2019 年に成⽴した「読書バリアフリー法」を中⼼とした図書館の障がい者サービスについての研修ということで、図書館関係者の関⼼も⾼く、当初は 30 名を越える参加申込みをいただきました。しかし、新型コロナウイルス感染症第６波への警戒感の⾼まり、さらには研修当⽇たいへんな悪天候に⾒舞われたことから、最終的に 20名を迎えての研修となりました。

● 研修の導⼊として、読書バリアフリー法も踏まえた第６期北海道障がい福祉計画についての概要を参
加者皆で共有しました。
● 講義「障がいのある⽅への⽣涯学習⽀援」では、関係法令が整備されてきた過程や北海道の現況などの基本的な情報提供、実践事例の紹介などに始まり、さまざまな障がいの特性により、どのようなことが苦⼿な場合があるのか等についても解説がありました。
● 事例紹介「点字図書館の仕事について」では、札幌
市点字図書館がどのような施設であるのか、また業「図書館利⽤に障害のある⼈々へのサービス」

務内容やボランティアとの連携について、さらには現状の課題などもお話しいただきました。講師のお話の後、参加者から多数の質問があがり、関⼼の⾼さが伺えました。
● 最後の事例紹介「図書館利⽤に障害のある⼈々へのサービス」では、はじめに障がい者サービスとは何であるのか、何のために⾏うのかという定義と⽬的を明確にした上で、ハンディキャップに対応した LL ブックや⼤活字本などの資料の紹介、サービスを必要としている⽅々へのアプローチの⽅法などについて、具体的にご紹介いただきました。
研修の終わりには、カウンターに⽤意しているコミュニケーションボードや、閲覧室に設置している拡⼤
読書機、⾞いす対応昇降テーブルなどを⾒て回る 20 分
程度の館内設備⾒学ツアーを⾏いました。
悪天候の中おいでいただいた皆さま、ありがとうご「館内設備⾒学ツアー」

ざいました。

講義①「第６期 北海道障がい福祉計画について」
北海道保健福祉部障がい者保健福祉課社会参加係⻑ ⻑多

将嗣

講義②「障がいのある⽅への⽣涯学習⽀援」 留萌教育局教育⽀援課社会教育指導班主査 髙橋枝⾥⼦
事例紹介「点字図書館の仕事について」
札幌市視聴覚障がい者情報センター 遠藤

宏明（札幌市保健福祉局障がい保健福祉部）

事例紹介「図書館利⽤に障害のある⼈々へのサービス」
⽇本図書館協会障がい者サービス委員会委員

椎原 綾⼦（⽬⿊区⽴⼋雲中央図書館主任）

20

道内図書館キャラクター紹介！
HP や SNS での広報活動のほか、オリジナルグッズの作成などにも⼒を発揮する図書館キャラクター。道内各地域で活躍中の、個性豊かなキャラクタ
ーたちを紹介します！（説明⽂・キャラクター画像は各図書館からご提供いただ
きました。ありがとうございます！）

ニコットちゃん

開館時にデザインを、開館２０周年

余市町図書館の時に名前をそれぞれ⼀般公募し決定しました。
りんごに座って本を読む⼦どもは
未来を、⼩⿃は図書館での出会いを表現しており、「ニコットちゃん」という名前は、「図書館で本を読んでニコッとなるように」という願いを込めて、⼩学⽣が命名してくれました。

たカモメのよめ太
森町図書館「よめ太」は、平成 26（2016）年４⽉、森町の⿃「カモメ」をモチーフに誕⽣しました。
翼は本、帽⼦のリボンはしおりで、森町の町章と同じくブルーとグリーンの２⾊を使⽤しています。

道内の「図書館キャラクター」情報をぜひお寄せください。⾃薦・他薦問わず⼤募集中です！
21

■お知らせ(1) 事業貸出し〈学習⽀援セット〉に「縄⽂⽂化セット」が仲間⼊り
令和３年（2021 年）７⽉に「北海道・北東北の縄⽂遺跡群」が世
界⽂化遺産に登録されたことから、児童⽣徒の学習や興味関⼼に応

４⽉以降利⽤開始予定

える本のセットをつくりました。
縄⽂時代の⾐・⾷・住や信仰など、縄⽂⽂化について学べる資料のほか、縄⽂時代を舞台にしたり、題材に取り上げたりした絵本や読み物なども含め、児童書から⼀般書までを集めています。
セット内容（⼀部）

対
象：⼩学校〜⾼校冊
数：20 冊程度
セット数：２
図書館・図書室のテーマ展⽰に！
学校図書館での調べ学習に！
ご活⽤いただけます。

(2) 令和４年度（2022 年度）⼤会・研修会等情報
前号の発⾏後に連絡のあった研修会の⽇程（予定）について、お知らせします。
実施⽇【予定】事業名

おもな主催機関・団体

開催地（会場）

10 ⽉
20 ⽇〜21 ⽇

北⽇本図書館連盟研究協議会

北⽇本図書館連盟

秋⽥県秋⽥市11 ⽉
16 ⽇〜18 ⽇

図書館地区別（北⽇本）研修会

⽂部科学省
宮城県図書館

宮城県(3) 第 61 回北海道図書館⼤会記録について
令和３年（2021 年）９⽉にオンライン開催した第 61 回北海道図書館⼤会の記録を、道⽴図書館ホームページで公開しています。⼤会期間中に動画配信した内容を、講演・講座ごとにまとめた⽂章で振り返っていただけます。ぜひご覧ください。
道⽴図書館 HP トップ：図書館の⽅へ＞北海道図書館振興協議会＞刊⾏物「図書館⼤会記録」

https://www.library.pref.hokkaido.jp/web/relation/copy_of_index.html◆ 主な内容 ◆・基調講演「届きにくい本の届け⽅ 2021」
講
師：幅 允孝（有限会社 BACH 代表 ブックディレクター）
・トピック「アイヌ⽂化の情報発信のために 国⽴アイヌ⺠族博物館の役割 」
情報提供：佐々⽊ 史郎（国⽴アイヌ⺠族博物館⻑）・第１講座「これからの⼤学図書館像〜研究情報資源のアクセシビリティ」
・第２講座「図書館で本と出会う即興劇 15 編」
・第３講座「学校図書館の歩み〜「⼈」をめぐる歴史と展望」
・第４講座「北海道⽴総合研究機構（道総研）の技術情報提供活動のご紹介」
・第５講座「北海道の出版⽂化を守ろう！！〜出版社と図書館の連携〜」
22

■お知らせ(4) ⽀援貸出⽤資料譲渡のお知らせ

⽀援活動⽤資料は、主に市町村⽴図書館、公⺠館図書室等の活動⽀援を⽬的として収集した資料です。
この⽀援活動⽤資料のうち、⼤量⼀括貸出し等で⼀定の期間市町村で利⽤され、保存年限を経過したものを除籍し、道⺠の皆さんにご活⽤いただくため、無償でお譲りします。

1 箱から送付可能︕
お気軽にお申し込みください。
◆◇◆◇◆ 申込みと利用についての注意 ◆◇◆◇◆[資料について]・選べる内容は「⽂学」「児童書」「実⽤書」の３種類です。
・いずれも約 15〜20 年前に発⾏された資料が中⼼です。
・資料は箱単位で送付します。
（１箱 30〜50 冊程度。資料のサイズ等によりバラツキがあります。
）
・１箱の中に複本がある場合があります。
・資料のバーコード･蔵書印は、消印を押印してあります。

[申込みについて]・電話や図書館ポータルによる申込みは受け付けておりません。
メールまたは FAX でお申込み下さい。
・１回の申込受付は、⽂学、児童書、実⽤書それぞれ３箱までとします。
・資料到着後の交換･返本の希望には沿いかねます。

[利⽤について]・有償での譲渡はご遠慮ください。
※ 譲渡可能資料の在庫がなくなり次第終了し、図書館ポータルでお知らせします。

【申込み･問合せ先】
北海道⽴図書館総務企画部企画⽀援課
TEL

011-386-8521

FAX 011-386-6906
E メール shienka@library.pref.hokkaido.jp

23

支援活動用資料譲渡申込書（兼 FAX 送信票）

北海道立図書館 企画支援課 行
ＦＡＸ ０１１－３８６－６９０６
年

月

図書館（室）名：
連絡先：ＴＥＬ（

）

－

ＦＡＸ（

）

－

担当者職･氏名：希望する資料の申込欄に○をつけ、箱数をご記入ください。
※

申込み後に担当者から確認のご連絡を差し上げる場合があります。
申込欄

分

類

箱

数

文学

箱

児童書

箱

実用書

箱

使

用 目 的

※ 1 箱 30～50 冊程度。資料のサイズ等によりバラツキがあります。

日

編集後記
令和 3 年度最後の「あけぼのつうしん」発⾏です。この 1 年も新型コロナウイルスに翻弄された年でした。図書館（室）でのイベント開催の可否など、判断を迫られる場⾯も多かったのではないでしょうか。
これからのことがまだまだ想像できない状況ですが、今回トピックスで取り上げたような各図書館（室）での、今`だからこそ`の意欲的な取り組みの様⼦や、⼤きな⾏事が中⽌になってしまった学校からの「⼦どもたちの思い出作りにせめて楽しい読書イベン
トをしたい」といった⾔葉に励まされています。来年度も様々なエピソード、お待ちしています。
企画⽀援課では、みなさんの図書館（室）の活動の情報を集めています。
好評だった事業、新しく始めた取組、ホームページのリニューアルなどなど、
いつでも受け付けています。
『あけぼのつうしん』読後の感想も歓迎します。よろしくお願いします。

shienka@library.pref.hokkaido.jp※紙⾯の都合により、敬称を省略させていただきました。

あけぼのつうしんNo．79

発⾏⽇ 令和４年（2022 年）３⽉ 25 ⽇編

集

北海道⽴図書館総務企画部企画⽀援課

発⾏

北海道⽴図書館〒０６９−０８３４ 江別市⽂京台東町 41 番地
ＴＥＬ ０１１−３８６−８５２１
ＦＡＸ ０１１−３８６−６９０６
ホームページアドレス https://www.library.pref.hokkaido.jp/