事業所における児童発達支援事業自己評価表集計結果
事業所名：行田市社会福祉協議会児童デイサービスセンター
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

環境・体
制
整
備

はいいいえ

工夫している点、課題や改善すべき点など

1 で適切であるか

60

2 職員の配置数は適切であるか

60 ・利用者ニーズに沿って配置担当している。

5

1 ・聴覚＋視覚と利用者に応じて伝達方法を工夫している。

60 ・安心して使用してもらうため、消毒作業をしている。

60 ・毎回打ち合わせ、反省会を行っている。

6

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか

60 ・年度末にアンケート調査を実施し、業務改善に努めている。

7

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか

6051606・相談支援員による支援計画に基づき、児童及び保護者と面接を行い、ニーズ及び課0 題の把握に努めている。また他事業所等（幼稚園、保育所及び医療機関）からの情報提供をいただき、これらを踏まえ児童発達支援計画を作成している。

60606060606060

60 ・サービス終了後のスタッフミーティングにて、スタッフ全員で情報を共有している。

6060 ・6ケ月毎に行なっているが、必要に応じてその都度新たな計画を立てている。

34

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目5 標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか

業
務改善

第三者による外部評価を行い、評価結果を

8 業務改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機9 会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者10 のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成しているか・専門職外部講師（PTやST）により、業務に関する助言をいただいている。
・市保健センターの保健師が定期的に事業所を訪問し、業務相談等を行っている。

子どもの適応行動の状況を把握するため

11 に、標準化されたアセスメントツールを使用
しているか
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支12 援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか児童発達支援計画に沿った支援が行われて13 いるか
適切な支援の提供活動プログラムの立案をチームで行っている

14 か活動プログラムが固定化しないよう工夫して15 いるか・ガイドラインに沿って、児の発達を見極めて、無理強いしないように児と親を見守っている。

・同じプログラムを繰り返すことで、児の発達を促すメリットもあるため、固定化プログラムもあり。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活16 動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、17 その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか
支援終了後には、職員間で必ず打合せを18 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか日々の支援に関して記録をとることを徹底19 し、支援の検証・改善につなげているか

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援

20 計画の見直しの必要性を判断しているか

障害児相談支援事業所のサービス担当者

21 会議にその子どもの状況に精通した最もふ

60 ・サービス管理責任者や担当職員が参加している。

22 や関係機関と連携した支援を行っているか

60 保健センターや保育園などの先生と情報共有している。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか

06 ・現在、医療的ケアが必要な利用者がいない。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているか

06 ・現在、医療的ケアが必要な利用者がいない。

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、25 支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか

5

1・保護者や保育園等からの希望がある場合は実施している。
・園との情報交換をする機会を設けることができた。

42・特別支援学校コーディネーターによる定期巡回に際し、情報共有を行っている。

51 ・助言、研修を必要に応じて実施している。

06 ・現在は感染予防のため、積極的に行えていない。

06 ・事業所としての参加はない。要請があれば参加をしていく。

60・保護者同伴での利用となっているため、その都度話し合えるようにしている。
また、子どもの状況について、日頃から話し合っている。

51

・特に実施していないが、ペアレントトレーニングを踏まえた関わり方を、その都度伝えるようにしている。

32 明を行っているか

60

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援33 計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか

60 ・担当者が提示し、保護者から同意を得ている。

60

60 ・保護者会はないが、保護者間での交流がはかれるよう、配慮している。

60 ・保護者の意向をくみ取り対応している。

60 毎月1回、書面にて発行している。

60

6042

さわしい者が参画しているか
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者

関係
機
関や保護者との連携移行支援として、小学校や特別支援学校（小26 学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか
他の児童発達支援センターや児童発達支援

27 事業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか保育所や認定こども園、幼稚園等との交流

28 や、障がいのない子どもと活動する機会が（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ど

29 も・子育て会議等へ積極的に参加しているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、30 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか保護者の対応力の向上を図る観点から、保31 護者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っているか

運営規程、利用者負担等について丁寧な説

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に34 対する相談に適切に応じ、必要な助言と支
保護者
への説
明責任等

援を行っているか・常に保護者とはコミュニケーションをとり、悩みや相談事を確認し、必要な助言や支援を行っている。

父母の会の活動を支援したり、保護者会等

35 を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子ども36 や保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

37 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

38 個人情報の取扱いに十分注意しているか
障がいのある子どもや保護者との意思の疎39 通や情報伝達のための配慮をしているか

事業所の行事に地域住民を招待する等地域

40 に開かれた事業運営を図っているか

・事務所内に、鍵付きの書庫を設け、個人情報の取り扱いに注意している。また、取り扱い内容について書面で説明し、同意をいただいている。

・地域交流イベント（福祉まつり、やすらぎの里まつり）への参加を案内している。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保41 護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施しているか

60

・年２回避難訓練実施。当日に来所した利用者のみ参加。他の利用者へは実施したことを通知している。

60・施設全体の避難訓練を、年2回行っている。
・分離の子に対しては引き渡しの方法を確認しておく必要がある。

60 ・調査票に記入してもらい、確認している。

60 ・保護者からの聞き取りで対応している。

60

46 保する等、適切な対応をしているか

60 ・外部研修等の機会を設けたい。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護47 者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか

60

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救42 出その他必要な訓練を行っているか
非常時等の対応

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等

43 のこどもの状況を確認しているか

食物アレルギーのある子どもについて、医師44 の指示書に基づく対応がされているか

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共45 有しているか

虐待を防止するため、職員の研修機会を確・事例発生時は、管理者に報告し、職員間で検討・対応の確認を行い次回に生かしている。