保護者等からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
公表：令和 4 年 2 月 28 日
事業所名

ネクストステップ
チェック項目子どもの活動等のスペースが十分に確保さ

環
境・体制
整
備

保護者等数（児童数） 15人（15人）
はい

どちらともいえない

いいえ わからない

ご意見

回収数8人

割合

ご意見を踏まえた対応

ありがとうございます。
広いスペースで活動 新しい遊具が増えたた
0.0% でき、とても充実して め安全に遊べるようにいます。
環境調整を行っていきます。
様々な職種の職員がいるため、その強みを0.0% 満足しています。
生かせるように努めていきたいと思っています。
生活しやすい同線・ 新型コロナウイルスの空間になっていると 感染予防の為、事業思いますが、なかな 所の中をご自由に見てか中に入る機会がな いただくことが難しいでいのは残念です。玄 すが保護者会などの関空間が狭いうえに 機会を設けて行きたい
0.0% 室内が見えるため、 と思っています。事業
靴を脱ぐ場所というこ 所の環境については、とが分かりにくい。中 パーテーションなどをでおもちゃで遊んで 利用し工夫していきたいるほかの子が見いと思っています。ごえ、靴や手洗いに集 意見ありがとうござい中できない。
ます。

1 れているか

100.0%

0.0%

0.0%

2 職員の配置数や専門性は適切であるか

100.0%

0.0%

0.0%

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境*１になっているか。また、障がい
3 の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか

87.5%

12.5%

0.0%

4 境になっているか。また、子ども達の活動に 100.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

引き続き、利用者様のニーズを踏まえ具体的とても具体的に細かく にどの様なことに取り0.0% 作成されており分か 組んでいくのか、職員りやすいです。
全体で共有しながら計画を立てていきたいと思います。

87.5%

0.0%

0.0%

引き続き、ガイドライン
細かく適切に支援内を参考にしながら支援12.5% 容が設定されていま内容を設定していこう
す。と思います。

100.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

遊びを通して成長でき毎回工夫してくださ るように、少し難しい事り、いろいろとチャレ でも楽しくチャレンジ出
12.5%
ンジできとても満足で 来るような活動を計画
す。
していきたいと思います。

12.5%

Ｇ－Ｈｉｌｌｓ内にある、保育施設の子ども達と一緒に外遊びをする機会を設けています。また、今年度は新型コロナウ
イルスの感染対策のため芋ほりや運動会など交流行事を行う事が難しかったですが機会をみながら再開していきたいと思っています。

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環合わせた空間となっているか

子どもと保護者のニーズや課題が客観的に5 分析された上で、児童発達支援計画*2が作 100.0%
成されているか

適切な支援の提供

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支6 援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか
児童発達支援計画に沿った支援が行われ7 ているか活動プログラム*3が固定化しないよう工夫さ8 れているか

87.5%

0.0%

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流

9 や、障がいのない子どもと活動する機会があるか

37.5%

0.0%

50.0% ない。

53％

保護者等からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
公表：令和 4 年 2 月 28 日
事業所名

ネクストステップ
チェック項目

運営規定、利用者負担等について丁寧な説

10 明がなされたか

保護者等数（児童数） 15人（15人）
はい100.0%

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内11 容と、これに基づき作成された「児童発達支 100.0%援計画」を示しながら支援内容の説明がなされたか保護者に対して家族支援プログラム（ペアレ

12 ント・トレーニング*4等）が行われているか

保護者への説明等

37.5%

どちらともいえない

0.0%

0.0%

0.0%

いいえ わからない

87.5%

12.5%

定期的に、保護者に対して面談や、育児に75.0%25.0%ているか

37.5%

25.0%

ご意見を踏まえた対応

0.0% 都度説明あります。

支援の目標を共有しながら、計画を立案し支援していきたいと思います。

25.0%

37.5% ない。

ペアレントトレーニング
ではないですが、自宅で取り組めそうな活動などがあれば共有するように関わっています。

0.0%

毎日お迎えに行くと、とても丁寧に説明して下さいます。いつも親身に話を聞いてい 支援内容や事業所でただいて助かってい のお子様の様子を共ます。年度当初に比 有出来るように連絡帳
0.0%
べ、今日の活動内容 の様式や伝え方などもを送迎時に話しても 工夫していきたいと思らえるようになったいます。
が、もう少し連絡帳が充実するとうれしいです。

0.0%

定期的に行われてい 面談の期間についてますが、もう少し短い は定期的になっていま
スパンで面談がある すが、ご家族のご希望
0.0% ととてもうれしいでなどを聴取しながら適す。助言いただいて、 宜対応出来るように努家でも工夫して取り めていきたいと思いま組めています。
す。

25.0%

新型コロナウイルスのコロナ禍でなかなか 流行が落ち着き次第、出来ないことが残念 開催したいと思っていです。通所されている ます。現状では、保護12.5%
保護者の方と気軽に 者会の開催は難しいで話せる機会が欲しい すが紙面を通し情報共です。
有を行っていきたいと思っています。

0.0%

父母の会の活動の支援や、保護者会等の15 開催等により保護者同士の連携が支援され割合事業所の玄関に運営規定や利用者負担などを掲示してあります。

いて共通理解ができているか

14 関する助言等の支援が行われているか

ご意見

8人

0.0% 都度説明あります。

0.0%

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

13 い、子どもの健康や発達の状況、課題につ

回収数

53％

保護者等からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
公表：令和 4 年 2 月 28 日
事業所名

ネクストステップ
チェック項目子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、16 子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか
保護
者への説
明等

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝17 達のための配慮がなされているか

はい

個人情報の取り扱いに十分注意されている

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周20 知・説明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救21 出、その他必要な訓練が行われているか

22 子どもは通所を楽しみにしているかどちらともいえない

いいえ わからない

ご意見

8人

割合

ご意見を踏まえた
対応

0.0%

0.0%

相談した際には、迅 引き続き、自分たちに12.5% 速に対応して下さりと 出来る事をしていきたても助かります。
いと思っています。

87.5%

0.0%

0.0%

12.5% 十分配慮されています。

0.0%

0.0%

おたよりが発行され 毎月おたよりを発行しています。病院の情 ています。また、自己0.0% 報や講演会の情報も 評価の結果をホーム載っていてとてもよい ページにて公開していと思う。
ます。

0.0%

0.0%

同意書をもらい、個人0.0% 十分配慮されています。
情報の扱いに注意しながら対応しています。

0.0%

25.0% 都度説明あります。

契約時にご説明させていただいています。また、感染症などが流行しやすい時期などにおたよりを通してご案内を行っています。

0.0%

年に２回以上避難訓練を行っています。児童訓練実施は子供のい 発達支援の場合には、75.0% る時間帯では、分か 職員がマンツーマンでりません。
対応していることが多いため職員のみで練習を行っています。

0.0%

毎週とても楽しく通所しています。室内にお子様がネクストス入るのは時間がかかテップへ来ることを楽しりますが、楽しんでいみにしてもらえるよう0.0% るようです。子の好みに、活動内容など工夫に応じた教材やごほしていきたいと思いまうびを柔軟に用意しす。て頂き、子も楽しそう。

0.0%

とっても満足しています。給食やお昼寝な時間帯のご希望につど1日支援（午後の時
いては、皆様の意見な0.0% 間帯も）していただけ どを聴取しながら検討ると、子どもにもっとさせていただきます。
いい効果が出るように思います。

100.0%

75.0%

25.0%

100.0%

0.0%

0.0%

0.0%

満足度

23 事業所の支援に満足しているか

回収数

87.5%

定期的に会報やホームページ等で、活動概
要や行事予定、連絡体制等の情報や業務
18 に関する自己評価の結果を子どもや保護者 100.0%に対して発信されているか

19 か

非常時
等の対
応

保護者等数（児童数） 15人（15人）

100.0%

0.0%*1 この部屋で何をするのかを示せるように、机や本棚の配置など、子ども本人にわかりやすくすること。
*2 児童発達支援を利用する個々の子どもについて、その有する能力、置かれている環境や日常生活全般の状況に関するアセスメントを通じて、総合的な支援目標及び達成時期、生活全般の質を向上させるための課題、支援の具体的内容、支援を提供する上での留意事項などを記載する計画のこと。児童発達支援センター又は児童発達支援事業所の児童発達支援管理責任者が作成する。
*3 事業所の日々の支援の中で、一定の目的を持って行われる個々の活動のこと。子どもの障がい特性や課題、平日／休日／長期休暇の別等に応じて柔軟に組み合わせて実施されることが想定されている。
*4 保護者が子どもの行動を観察して障がいの特性を理解したり、障がいの特性を踏まえた褒め方等を学ぶこと。子どもが適切な行動を獲得することを目標としている。

53％