授業科目（ナンバリング）
展開方法

総合演習Ⅰ（NH418）
演習

単位数

担当教員

3 単位

薬学科専任教員（責任者：藤田英明）

開講年次・時期

4 年・通年

必修・選択

必修

授 業 の ね ら い

アクティブラーニングの 類 型

薬学教育において、最も重要なプログラムの一つとして長期実務実習がある。5 年次に実施される本実務実習をより効果的で充実したものにするためには、実習生自身が薬剤師業務の基盤となる薬学的基礎知識と技能を習得することが肝要である。これに加えて協働・課題解決を目的とするコミュニケーション力の重要性を再認識することも必須となる。実務実習に赴くまでに修得すべき数多くの基礎的な知識・技能をそれぞれの専門分野ごとに整理することで実習の現場で体験する事柄に対する総合的な理解力、思考力、判断力および協働・課題解決をする為のコミュニケーション力を醸成することを目的とする（到達目標番号：1-4、8、9、13、45-49、106-109）。

①②④⑥⑨

ホスピタリティを構成する能力

評価比率

学生の授業における到達目標

評価手段・方法

専門力

実務実習と、その先の薬剤師になるために必要な基礎的知識の修得に向けて意欲的に学修でき 授業態度、授業・議論への参加（週る。薬学実務実習に要求される薬学的知識を総 間試験・学内実力試験）、総合演習
括し説明できる。科目間の知識を有機的に結び I 単位認定試験付け、適切な問題解決法を判断できる。

情報収集、分析力なし

90％

地域医療における問題点を地域で働く薬剤師とコミュニケーシ
グループ内で活発な議論が行われ共にスモールグループディスカッション（SGD）
ョン力ているかで評価する
形式で、積極的に意見を述べることができる。

5％

地域医療における問題点を地域で働く薬剤師と グループディスカッションの内容協働・課題解決共に抽出し、その解決方法について議論できる に関するプレゼンテーション及び力（問題発見解決型学修：PBL 方式）。
プロダクトで評価する

5％

多様性理解力

なし
出席

受験要件

合計

100％

評価基準及び評価手段・方法の補足説明
随時試験として実施する総合演習 I 単位認定試験（4 回、追試験・再試験あり）および期間中原則毎週行う週間試験・
学内実力試験の結果に加え、SGD における積極的な発言・態度を加味して総合的に評価し、単位認定を行う。各種試験の結果は、ポートフォリオ等でフィードバックを行う。
授業の概要

演習、問題解説を中心に進める。実践的な問題を解き、その内容に関する詳細な解説を中心に講義する。また、地域ステークホルダーの協力を得て PBL 方式による参加型学修を実施する。この授業の標準的な 1 コマあたりの授業外学修時間は、45 分です。
教科書

・

参

考書

教科書：別に指示する。参考書：別に指示する。
授業外における学修及び学生に期待すること「薬学教育モデル・コアカリキュラム等」の内容（一般目標・到達目標）の総復習を徹底してほしい。到達目標は、巻末のコアカリ SBO 番号／項目対応表を参照すること。積極的な態度で授業にのぞむと共に、授業の復習を確実に行い、週間試験を受験してほしい。疑問な点は質問などして解決すること。演習中、演習後の質問はおおいに歓迎する。
PBL 形式の討議においては積極的に参加・発言し、議論が活発に成されるように期待する。
※本演習はオムニバス方式であるため、オフィスアワーは、各教員に直接問い合わせること。

回

テーマ

1

物理系薬学１

2

物理系薬学２

3

物理系薬学３

4

物理系薬学４5

物理系薬学５

6

物理系薬学６

7

授業の内容

予習・復習

物理化学１
（物理系教員）
物理化学２（物理系教員）
物理化学３（物理系教員）
分析化学１（物理系教員）
分析化学２（物理系教員）

教科書・配布プリントの内容確認
教科書・配布プリントの内容確認
教科書・配布プリントの内容確認
教科書・配布プリントの内容確認
教科書・配布プリントの内容確認

回

テーマ

授業の内容

予習・復習

公衆衛生学（環境）
１（衛生系教員）
公衆衛生学（環境）
２（衛生系教員）
公衆衛生学（環境）
３（衛生系教員）
薬理学１（臨床基盤系教員）
薬理学２（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認
教科書・配布プリントの内容確認
教科書・配布プリントの内容確認
教科書・配布プリントの内容確認
教科書・配布プリントの内容確認

24

衛生薬学４

25

衛生薬学５26

衛生薬学６

27

薬と疾病１

28

薬と疾病２

放射線化学教科書・配布プリ（物理系教員） ントの内容確認

29

薬と疾病３

薬理学３（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

化学系薬学１

有機化学１
教科書・配布プリ（化学系教員） ントの内容確認

30

薬と疾病４

薬物治療学１（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

8

化学系薬学２

有機化学２
教科書・配布プリ（化学系教員） ントの内容確認

31

薬と疾病５

薬物治療学２（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

9

化学系薬学３

有機化学３
教科書・配布プリ（化学系教員） ントの内容確認

32

薬と疾病６

薬物治療学３（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

10

化学系薬学４

有機化学４
教科書・配布プリ（化学系教員） ントの内容確認

33

薬と疾病７

疾病と病態１（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

11

化学系薬学５

生薬学
教科書・配布プリ（化学系教員） ントの内容確認

34

薬と疾病８

疾病と病態２（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

12

生物系薬学１

機能形態学１
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

35

薬と疾病９

製剤学（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

13

生物系薬学２

機能形態学２
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

36

薬と疾病 10

薬物動態学１（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

14

生物系薬学３

細胞生物学
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

37

薬と疾病 11

薬物動態学２（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

15

生物系薬学４

生化学１
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

38

薬と疾病 12

薬剤学１（臨床基盤系教員）

教科書・配布プリントの内容確認

16

生物系薬学５

生化学２
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

39

薬と疾病 1317

生物系薬学６

免疫学１
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

40

薬学と社会１18

生物系薬学７

免疫学２
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

41

薬学と社会２19

生物系薬学８

分子生物学
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

4220

生物系薬学９微生物学
教科書・配布プリ（生物系教員） ントの内容確認

43

21

衛生薬学１

衛生化学（健教科書・配布プリ康）１（衛生系ントの内容確認教員）

44

22

衛生薬学２

衛生化学（健教科書・配布プリ康）２（衛生系ントの内容確認教員）

45

地域の期待に応える実践活動１
地域の期待に応える実践活動２
地域の期待に応える実践活動３
地域の期待に応える実
践活動４

薬剤学２
教科書・配布プリ（臨床基盤系教員） ントの内容確認
関係法規・保険制度
教科書・配布プリ１（臨床実務系教ントの内容確認員）
関係法規・保険制度
教科書・配布プリ２（臨床実務系教ントの内容確認員）
地域の魅力開発（招配布プリントの請講演）（佐藤、小林、内容確認
早川、倉岡）
地域で働くことの魅
配布プリントの力（招請講演）（佐藤、内容確認
小林、早川、倉岡）
地域医療に携わる薬
配布プリントの剤師（SGD）（佐藤、小内容確認林、早川、倉岡）
地域医療に携わる薬剤師(プレゼンテー 配 布 プ リ ン ト のション)（佐藤、小林、 内容確認
早川、倉岡）

衛生化学（健単位認定試
教科書・配布プリ
46
期間中実施する 4 回の単位認定試験康）３（衛生系ントの内容確認
験教員）
上記の第１回～第 46 回は、授業の概要を示したもので、講義の順番は変更される場合があります。
＜物理系教員＞市川、大庭、高井、榎本、中村、吉田 ＜化学系教員＞宇都、小島、佐々木、山口（泰）、淀、山田、大神、北川 ＜生物系教員＞岸原、黒川、深澤、藤田、田中（宏）、藤井、藤木、藤本、石原 ＜衛生系教員＞小川、小林、長岡、出口、倉岡、相田 ＜臨床基盤系教員＞椛島、隈、西奥、山口（拓）、太田（一）、神谷、川嵜、高崎、縄田、福森、波多江 ＜臨床実務系教員＞大磯、早川、室、神田、大久保、末廣、中島23

衛生薬学３