情報公開－Ｈ05

事業報告書
【第７期】
２０１９年度自 ： ２０１９年４月 １日
至 ： ２０２０年３月３１日

公益財団法人 日本漢字能力検定協会

情報公開－Ｈ05

事業報告書 目次

Ⅰ．事業の概要 ....................................................................................................................2

１．日本語・漢字に関する普及啓発・支援活動............................................................... 2

２．日本語・漢字に関する調査及び研究活動 .................................................................. 5

３．日本語・漢字に関する能力育成活動 ......................................................................... 7Ⅱ．理事会・評議員会に関する事項 .................................................................................. 13

Ⅲ．その他 ......................................................................................................................... 14

Ⅳ．後発事象 ..................................................................................................................... 141

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Ⅰ．事業の概要
伝統ある日本文化の発展の過程において、日本語・漢字は文化の伝達と進展を根幹で支えてきました。公
益財団法人 日本漢字能力検定協会は、社会生活に必要な日本語・漢字の能力を高め、広く日本語・漢字に対する尊重の念と認識を高めるとともに、我が国における生涯学習の振興を通じて日本文化の発展に寄与することを目的としています。
この目的を達成するために、本年度も国内および海外において次に掲げる公益事業に取り組み、あらゆる人々の日本語・漢字の“学び”を支える活動を行いました。
事業（定款第４条１項）
１．日本語・漢字に関する普及啓発・支援活動
２．日本語・漢字に関する調査及び研究活動
３．日本語・漢字に関する能力育成活動
４．その他この法人の目的を達成するために必要な事業

１．日本語・漢字に関する普及啓発・支援活動
社会生活に欠かせない日本語・漢字に対する興味関心、尊重の念を抱き、生涯にわたって学習する動機
付けや、言語生活が豊かに育まれる環境を整備するため、次に掲げる（１）～（６）の手段により、普及啓発・支援活動を行いました。
（１）漢字博物館・図書館（漢字ミュージアム）の運営
日本語・漢字に対する興味関心を高め、不特定多数の人々の学びの動機付けや促進につなげることを目的に、漢字に関する情報の収集や発信、展示を通して漢字の“面白さ”“楽しさ”“奥深さ”を体感しながら学ぶことのできる「漢字ミュージアム」を運営しました。
本年度の来館者数は 81,477 人でした。
①開館日数：301 日（臨時休館日数：20 日＊台風の影響１日、新型コロナウィルス感染症の影響 19 日）②開館時間：午前 9 時 30 分～午後 5 時③休 館 日：原則、毎週月曜日（休館日が休祝日の場合は翌平日に振替）・年末年始④利 用 料：
大人
個人
団体
\800
\700

大学生・高校生
個人
団体
\500
\400

中学生・小学生
個人
団体
\300
\200

未就学児

障碍者

無料

無料

＊団体は 20 名以上（団体引率者は 10 名につき１名免除）／障碍者の介護人（1 名）免除
○割引・特典制度
・修学旅行・課外学習グループ割（2 名以上のグループ）
・小中高生 1 名以上と同伴している大人の割引（2 名まで）
・年間パスポート（発行日から 1 年間有効）

大人\2,500

大学生・高校生\1,600

中学生・小学生\1,000⑤ワークショップ・講座・講演会の実施
漢字学習をテーマとしたワークショップや講座・講演会等を実施。来館者のうち、5,918 名が受講しました。

2

情報公開－Ｈ05⑥企画展の開催
常設展示だけでなく、期間限定の企画展（入館料のみで観覧可能）も 5 企画開催しました。
ア）「名づけの『へぇ～』展」 4 月 9 日～6 月 30 日 18,226 名イ）「漢字で忍者修行」 7 月 2 日～9 月 29 日 31,623 名ウ）「フォントのホント展」 10 月 1 日～1 月 5 日 20,697 名エ）「今年の漢字展～今年の漢字 25 周年～」 10 月 8 日～2 月 16 日 25,035 名オ）「『カンジムジカ』音と愛と漢字に溺れる、音とアートの企画展」 1 月 10 日～4 月 5 日
7,634 名（7,593 名 3 月 31 日まで）
（２）機関誌の発行

日本語・漢字学習に資する情報誌として、日本語・漢字に関する様々な記事を掲載した「漢検ジャーナル」を発行し、学習者・保護者・教員をはじめ、一般の方々に無料で配布しました。
「漢検ジャーナル Ｖｏｌ.27」（2019 年 6 月 1 日発行） 発行部数 52.3 万部「漢検ジャーナル Ｖｏｌ.28」（2019 年 10 月 1 日発行） 発行部数 49.3 万部「漢検ジャーナル Ｖｏｌ.29」（2020 年 2 月 1 日発行） 発行部数 67.1 万部（３）Ｗｅｂサイトの拡充①漢字・日本語検索サイト「漢字ペディア®」 https://www.kanjipedia.jp/
漢字および日本語の学習を助け、さらなる興味関心を高めるための活動として、無料で漢字・日本語を検索できるサイト「漢字ペディア」を運営しました。このサイトは『漢検 漢字辞典 第二版』に掲載された漢字および語句のデータをもとに製作したもので、角川「新字源 改訂新版」と連携して漢字のな
りたち情報も付加しています。パソコンやスマートフォンなどから調べたい漢字や語句をいつでも検索することができ、また、インターネット辞典「goo 辞書」とも連携をはかっているため、同辞典で漢字を検索すると「漢字ペディア」の情報が表示されるようになっています。6,007 万 pv／年間① 漢字・日本語キュレーションサイト「漢字カフェ®」 https://www.kanjicafe.jp/
漢字および日本語への興味関心を高めるための活動として、漢字・日本語キュレーションサイト「漢字カフェ」を運営しました。『漢検ジャーナル』等で当協会が発信したコンテンツはもとより、巷の漢字・日本語に関する情報を集めて発信していく情報サイトであり、身近な言葉に関する話題から少し学術的な話題までを分かりやすく伝えています。年間記事登録数 101 件 47 万 pv／年間（４）漢字文化啓発イベント①今年の漢字®
『今年の漢字®』は、一年を振り返り世相を表現する漢字一字を考えることで、漢字の持つ奥深い意義を再認識していただく機会として、1995 年から毎年実施している行事です。毎年 11 月に、全国からその年の世相を表す漢字一字とその理由を公募し、最も応募数の多かった漢字を 12 月 12日の「漢字の日」に清水寺（京都市）の森清範貫主の揮毫により発表しています。本年は、応募総数 216,325 票のなかから「令」が 30,427 票（14.07％）を集めて 1 位となりました。
2019 年度は『今年の漢字®』の 25 周年を記念し、2019 年 9 月 16 日に東京大学で「漢字の魅力～「今年の漢字」25 周年記念シンポジウム～」を開催しました。
②今、あなたに贈りたい漢字コンテスト“漢字がつなぐ絆”をテーマとして、「想いを込めた漢字を贈る」ことで人との絆を感じるきっかけや大切な人への想いを改めて認識する機会をつくることを目的とし、漢字を贈るメッセージコンテストと3情報公開－Ｈ05

して全国から広く作品を募集しました。7 回目となった今回は、「小学生部門」に 13,539 作品、「中学生部門」に 16,303 作品、「高校生部門」に 10,677 作品、「大学生・一般部門」に 2,869 作品、また「その他」として 2,994 作品、合計 46,382 作品の応募がありました。その中から以下 60 作品を入賞作品として決定しました。
＜賞区分＞
・絆大賞(各部門につき 1 作品)

計 4 作品・日本漢字能力検定協会賞(各部門につき 1 作品)

計 4 作品・審査員賞(各部門につき 3 作品)

計 12 作品

・佳作

計 40 作品
合計 60 作品

応募のあった「贈りたい漢字」は計 1,713 字でした。
4 部門を合計した「贈りたい漢字」は、「感」が最も多く、順に「謝」「笑」「楽」「優」「愛」「友」「幸」「生」「好」などの漢字が並びました。部門別の応募数の多かった「贈りたい漢字」は下記の通
りです。
順位
小学生部門
中学生部門
高校生部門
大学・一般部門
1位
優
感
感
謝
2位
笑
謝
謝
愛
3位
楽
笑
笑
笑
4位
感
楽
愛
幸
5位
友
優
楽
生
なお、昨年第 6 回の受賞作品を冊子化（70,000 冊）し、全国の小・中・高校と教育委員会ならびに公立図書館に寄贈しました。
（５）漢字まなび活動助成
日本全国における漢字学習の振興を目指して、当協会以外の団体が行う、地域の漢字学習の振興に寄与する活動に対して、その活動費用の一部を助成する制度を、平成 29 年度より開始しました。活動 1
件あたりの助成金額は、活動に係る予算の二分の一以下かつ上限 30 万円としてホームページで公募した
結果、本年度は、7 団体 9 件の活動に対して助成しました。
（６）支援活動
経済的、環境上の理由により検定の受検や漢字学習が困難な児童・生徒に対し、漢検の受検機会や学習書籍を無償で提供する学習支援を行いました。
漢検の受検を通して日本語に親しむ機会を持つことで、漢字の運用能力や学習意欲の向上に役立っています。
【本年度の対象および支援者数】
・要保護児童生徒（義務教育課程在籍者）無償受検
・児童自立支援施設無償受検・児童養護/児童心理治療施設への学習教材の無償提供

4

延べ 331 団体
延べ 138 団体
延べ 187 団体

974 名
2,189 名4,678 冊情報公開－Ｈ05

２．日本語・漢字に関する調査及び研究活動
日本の漢字とは何かを、漢字そのものの字体論や意味論等の側面から研究するのみならず、日本文化の側面からも研究する漢字文化研究や、日本語・漢字学習の普及啓発・支援活動ならびに日本語能力育成活動の深化と発展に資する研究活動を行いました。
（１）漢字文化研究①漢検漢字文化研究奨励賞

広く漢字文化に関わる学術的研究・調査等のうち、将来一層優れた展開が期待され、有望視される学究に対して、漢字文化研究奨励賞を授け、顕彰しました。本年度は 7 名 9 点の論考が寄せられ、以下 3 名の論文が選ばれました。受賞論文を「漢字文化研究 第 10 号」として刊行するとともに、協会ホームページにも公開し、更なる研究の深化を奨励しました。
各賞受賞者（敬称略）

論文タイトル

最優秀賞

該当なし

優

賞

石山 裕慈
神戸大学大学院人文学研究科
准教授

日本漢字音における「一字複数音」の歴史

作

中野 直樹
常葉大学短期大学部
助教『高僧伝』の古訓法について―伝記類訓読の一例―

佳

秀

劉 鮮花

佳

作

一橋大学大学院言語社会研究科
博士後期課程五年生

漢字統一会に関する一考察―清国と韓国の反応を中心として―②日本漢字学会
学術団体「日本漢字学会」は、当協会が漢字文化研究のより一層の振興をはかるために全国の研究者に呼びかけたことがきっかけとなって、平成 30 年 3 月 29 日に発足し、当協会漢字文化研究所が学会の事務局機能を担っています。11 月 30 日～12 月 1 日には第 2 回研究大会を東京大学で開催しました。研究大会では口頭発表 10 編、ポスター発表 1 編の研究発表があったほか、シンポジウム「字体と造字法の創造力―漢字文化圏の周辺部より問う―」と記念講演会「エスニック・マイノリティを巡る
漢字の学習と教育―香港の小中学校の事例を通して考える―」が開催され、2 日間で会員・一般の方あわせて延べ約 300 名が参加しました。
（２）日本語・漢字教育研究①漢字・日本語教育研究助成制度

学校教育法に定められている学校等の教職員が行う漢字・日本語（国語）教育の実践的な研究活動に対して、研究活動費の助成を行っています。本年度は、7 件の応募をいただき、選考委員会による審査の結果、1 件が採択となりました。
所属機関
研究（代表）者
国際教養大学

樋渡 康敬

5

研究題目
認知特性を活かした漢字学習法の研究（研究助成期間：2020 年 4 月～2022 年 3 月）

情報公開－Ｈ05②検定の質的向上と能力判定の妥当性を高めるため、以下の分析を行いました。
・受検結果データの調査分析（読み・書きの正答率調査等）
・受検者の誤答傾向の調査③漢字・日本語学習に関する学際研究
京都大学と以下 2 つのテーマに関する共同研究プロジェクトを平成 29 年度に開始し、当初の計画である研究期間 3 ヵ年が終了しました。なお、両テーマとも 2020 年・2021 年度の 2 ヵ年を追加研究期間として、さらなる研究成果を導く予定です。
ア）漢字能力が脳機能の発達・維持におよぼす効果の科学的検証「高い漢字能力」を身につけ、さらに維持することの重要性を、学習期（学童期～青年期）と能力維持期（老年期）の 2 層を対象にした脳の研究によって科学的に証明することを目的として研究を進めました。成果として、
「音韻」
「意味」
「書字」の 3 因子モデルによる漢字能力の神経科学的解
明や、漢字が認知症の抵抗因子であることの学術的証明を導きました。
イ）人工知能（ＡＩ）による漢字・日本語学習研究
検定等を通じて蓄積されたノウハウや膨大な手書き文字データを分析し、漢字の適切な使い方や文章力向上に資する学習システムを構築、学習指針を提供することを目的として研究を進めました。
成果として、AI を活用した漢字認識技術や、コンピュータによる文章理解と人間による読解との両方での活用を目指す基礎的データを導きました。また、言語処理学会第 26 回年次大会（2020 年 3
月 16 日[月]～3 月 19 日[木]／WEB 開催）にて論文を発表しました。

6

情報公開－Ｈ05

３．日本語・漢字に関する能力育成活動
普及啓発活動によって日本語・漢字に興味関心を持った人々に学習する機会を広く提供するため、研修会、教材の発行等を行い、その学習成果と達成度を測る検定試験を実施し、合格証明書の発行を行いました。
（１）「日本漢字能力検定」の実施報告①検定級および検定料
1 級：5,000 円

準 1 級：4,500 円

5 級・6 級・7 級：各 2,000 円②実施日
回

2 級：3,500 円

準 2 級・3 級・4 級：各 2,500 円

8 級・9 級・10 級：各 1,500 円

公開会場日程

対象級

準会場日程

対象級

2 01 9 年 6 月 1 4 日（金） 2 ～ 1 0 級
第1回

2019 年 6 月 16 日（日） 1 ～ 1 0 級 2 0 1 9 年 6 月 1 6 日（日） 2 ～ 1 0 級
2 0 1 9 年 6 月 2 9 日（土） 2 ～ 1 0 級
2 01 9 年 7 月 12 日（金） 2 ～ 1 0 級
2 0 1 9 年 8 月 2 1 日（水） 2 ～ 1 0 級
2019 年 10 月 18 日（金） 2 ～ 1 0 級

第2回

2019 年 10 月 20 日（日） 1 ～ 1 0 級 2019 年 10 月 20 日（日） 2 ～ 1 0 級
2019 年 10 月 26 日（土） 2 ～ 1 0 級
2 0 1 9 年 1 1 月 8 日（金） 2 ～ 1 0 級
2 0 2 0 年 1 月 1 7 日（金） 2 ～ 1 0 級
2 0 2 0 年 1 月 3 1 日（金） 2 ～ 1 0 級

第3回

2020 年 2 月 8 日（土） 2～10 級2020 年 2 月 16 日（日） 1 ～ 1 0 級 2 0 2 0 年 2 月 1 6 日（日） 2 ～ 1 0 級

③会場数
第1回
公開会場

第2回

第3回

計

174

161

177

512

準会場

12,45615,75912,996

41,211

合 計

12,63015,92013,173

41,723④漢検 CBT（Computer Based Testing）
通常の年 3 回 13 日程の検定日に限定せず、より多くの受検機会を設けることを目的として、コン
ピューターを利用した漢検 CBT を実施しました。
会場数

志願者数

公開会場

208

34,333

準会場

67

1,665

合 計

35,9987

情報公開－Ｈ05⑤志願者数・受検者数・合格者数
2019 年度の志願者数は 1,903,182 人でした。回・級ごとの内訳は次のとおりです。
2019年度総計
１級

準１級

２級

準２級

３級

４級

５級

６級

７級

８級

９級

１０級

志願者数

3,857

17,615

157,828

282,256

457,588

241,099

199,255

119,777

119,294

119,271

101,952

83,390 1,903,182

計

受検者数

3,266

15,020148,254272,683

443,218

232,612

192,272

116,006

115,694

115,048

98,47479,304 1,831,851

合格者数

262

2,328

31,59991,169200,763

120,301

141,982

92,649100,244

97,27389,63275,351 1,043,553

合格率（％）

8.0%

15.5%

21.3%

33.4%

45.3%

51.7%

73.8%

79.9%

86.6%

84.5%

91.0%

95.0%

57.0%

１級～10級平均合格率
第１回
１級

準１級

２級

準２級

３級

４級

５級

６級

７級

８級

９級

１０級

計

志願者数

1,370

5,799

55,54094,937

142,751

73,65565,16830,34029,74930,24324,993

20,587575,132

受検者数

1,191

4,946

52,817

92,894

139,832

71,92763,30029,41328,88729,26924,176

19,684558,336

合格者数

93

760

9,521

26,95662,87337,85847,011

23,57424,962

24,74822,23918,897

299,492

合格率（％）

7.8%

15.4%

18.0%

29.0%

45.0%

52.6%

74.3%

80.1%

86.4%

84.6%

92.0%

96.0%

53.6%

１級～10級平均合格率
第２回
１級

準１級

２級

準２級

３級

４級

５級

６級

７級

８級

９級

１０級

計

志願者数

1,225

5,385

48,366

97,513

181,203

88,97760,19832,80232,18830,91626,273

19,726

624,772

受検者数

1,024

4,605

45,04993,759175,245

85,673

57,846

31,67831,13429,51725,195

18,530599,255

合格者数

107

615

9,997

32,53780,16643,27140,191

24,403

26,83824,59522,49317,369322,582

合格率（％）

10.4%

13.4%

22.2%

34.7%

45.7%

50.5%

69.5%

77.0%

86.2%

83.3%

89.3%

93.7%

53.8%

１級～10級平均合格率
第３回
１級

準１級

２級

準２級

３級

４級

５級

６級

７級

８級

９級

１０級

計

53,92289,806

133,634

78,46773,88956,63557,357

58,11250,686

43,077703,278

志願者数

1,262

6,431

受検者数

1,051

5,469

50,38886,030128,141

75,012

71,12654,91555,67356,262

49,10341,090674,260

合格者数

62

953

12,081

31,67657,724

39,17254,78044,672

48,44447,93044,90039,085

421,479

合格率（％）

5.9%

17.4%

24.0%

36.8%

45.0%

52.2%

77.0%

81.3%

87.0%

85.2%

91.4%

95.1%

１級～10級平均合格率

62.5%※志願者数には、漢検 CBT 志願者および当協会が判断した事由（伝染性病症や天災地変など）により受検を次回実施日に繰り越し、
もしくは検定料を返金した志願者を含む。

⑥資格活用状況調査

全国の大学・短期大学、専修学校、高等学校における「漢検」の活用状況を調査しました。入
学試験だけでなく入学後にも「漢検」を活用している大学・短期大学、専修学校、高等学校に関する有益な情報を学習者や指導者に提供しました。調査結果は次のとおりです。
学校区分
大学・短期大学
専修学校
高等学校

調査対象数
1,074 校2,754 校5,579 校

回答数
1,044 校1,970 校5,131 校

活用校数
615 校
623 校
4,315 校

⑦成績優秀者表彰「漢検」において、漢字学習に取り組んでいる人の努力を称え、さらなる学習の励みとしていただく目的で、受賞者・受賞団体を選考しました。本来であれば、5 月 2 日（土）に成績優秀者
表彰式を行う予定でしたが、新型コロナウイルス感染症の拡大防止の観点から、2019 年度の成績
8情報公開－Ｈ05

優秀者表彰式は中止しました。
受賞者の内訳は次のとおりです。
本年度は、個人賞として 205 名と 6 組の家族に、団体賞として 385 団体に各賞を授与しました。
個人賞◇日本漢字能力検定協会賞

1～10 級

合計 36 名◇全国検定振興機構理事長賞

1～10 級

合計 36 名◇優秀賞

1～10 級

合計 36 名◇奨励賞

1～10 級

合計 94 名◇特別賞
<個人の部> 級を問わず年間での最高齢合格者

1名

1 級・準 1 級各級の最年少合格者

2名<家族の部>

6組

団体賞◇日本漢字能力検定協会賞

4 団体◇最優秀団体賞

20 団体◇優秀団体賞

101 団体

◇奨励賞

160 団体

◇特別賞

100 団体⑧各種表彰制度・「満点賞」
満点合格者の努力を称え、さらなる学習の励みになるよう、各級に満点で合格された方に、合格証書・合格証明書・検定結果通知に加えて「満点賞」の賞状を授与しました。当年度の授与者は延べ 39,355 名でした。
・「家族受検表彰制度」
生涯学習の奨励と受検者の学習意欲向上を目的として、家族そろって合格した場合に、個別の合格証書に加えて、合格した家族全員の氏名が入った「家族合格表彰状」を申請希望により授与しました。当年度の希望家族数は 5,742 件でした。
・「団体内表彰制度」
受検者の学習意欲の向上を目的として、各団体が独自の基準で合格者を表彰できるよう、「表彰支援セット（賞状・楯・文具）」を制作し、１日程の志願者数 80 名以上または年間累計志願者数 80 名以上の条件を満たした希望団体 877 団体に 1,266 セットを送付しました。
（２）「BJT ビジネス日本語能力テスト」の実施報告
2017 年度より実施形式が従来のＰＢＴ（Paper
Testing）に移行しています。
①実施日
各テスト会場の開設日時に応じて随時②実施地
国内：27 都市 33 会場
9

Based

Testing）からＣＢＴ（ComputerBased情報公開－Ｈ05

海外：18 国／地域 60 会場② 受験料 4 月～9 月 6,999 円（税込、日本国内）/ 10 月～3 月 7,000 円（税込、日本国内）
④志願者数
国内
海外
総計

志願者数
3,326 名1,716 名5,042 名（３）
「文章読解・作成能力検定」の実施報告
漢字学習の先にある、日本語文章を読み解き、作成する能力を育成するための「文章読解・作成能力検定」を実施しました。
①検定級および検定料
2 級：4,000 円

準 2、3 級：3,000 円

4 級：2,000 円②実施日
公開会場日程対象級

準会場日程
2019 年 8 月 29 日（木）2019 年 10 月 26 日（土）2019 年 11 月 8 日（金）2020 年 1 月 22 日（水）2020 年 2 月 15 日（土）
2～4 級 2020 年 2 月 16 日（日）2020 年 2 月 16 日（日）対象級
準 2～4 級
準 2～4 級
2～4 級
準 2～4 級
準 2～4 級
2～4 級

③会場数
第1回

第2回

0
221
221

2
175
177

公開会場
準会場
合計

計
2
396
398

④志願者数・受検者数・合格者数
令和元（2019）年度総計
２級

準２級

３級

４級

計

志願者数

699

6,202

12,9908,890

28,781

受検者数

652

5,978

12,5628,430

27,622

合格者数

336

3,548

9,091

6,741

19,716

合格率（％）

51.5%

59.4%

72.4%

80.0%

2 級～４級平均合格率

71.4%⑤文章力テストの実施
企業等の団体において、任意の日時・場所で受検できる文章力テストを実施し、7,108 人が受検しました。
10情報公開－Ｈ05⑥資格活用状況調査
全国の大学、短期大学における「文章検」の活用状況を調査しました。入学試験だけでなく入学後にも「文章検」を活用している大学、短期大学に関する有益な情報を学習者や指導者に提供しました。調
査結果は次の通りです。

学校区分
大学・短期大学
専修学校

調査対象数
1,074 校2,754 校

回答数
1,043 校1,970 校

活用校数
454 校
251 校

（４）学習支援講座①漢検生涯学習ネットワーク研修会
漢検 1 級・準 1 級合格者に漢字や日本語についてより深く学ぶ機会を提供するため、漢検生涯学習
ネットワークを組織しています。本年度で会員数は 10,200 名に達しました。会員向けの通信を年 3回発行（ホームページでも公開）し、研修会を 3 回開催しました。
第 24 回研修会
日時：2019 年 4 月 7 日（日） 13:30～16:30
場所：東京都・フクラシア東京ステーション
講演：「昭和の初めごろ、ラジオでは漢語をどのように扱っていたのか」
塩田 雄大 氏（NHK 放送文化研究所）
参加者：111 名
第 25 回研修会
日時：2019 年 7 月 21 日（日） 13:30～16:30
場所：長野県・ＪＡ松本市会館
講演：「『国語科』誕生以前の漢字教育」
和崎 光太郎 氏（浜松学院大学短期大学部講師）
参加者：11 名
第 26 回研修会
日時：2019 年 11 月 17 日（日） 13:30～16:30
場所：京都府・漢検 漢字博物館・図書館（漢字ミュージアム）
講演：「漢字文化の原動力を考える」
阿辻 哲次 氏（漢字文化研究所所長）
参加者：67 名②漢字教育サポーター育成講座（講師養成）「漢検生涯学習ネットワーク会員」を対象に自らの漢字の知識を各地域の学習支援に生かせる講師を養成するため、「漢字教育サポーター育成講座」を希望者向けに開講しました。講座は立命館大学白川静記念東洋文字文化研究所が主催する「漢字教育士」認定講座のカリキュラムに基づいたＷｅｂでのビデオオンデマンド講座で、1 年間に 4 科目、全 80 時間の講義の視聴と確認テストを行い、合格者
66 名を第 8 期修了者として認定しました。
③漢字教育サポーター紹介制度
漢検の上位級（1 級・準 1 級）の合格者で、一定の専門的知識を有している者（「漢検生涯学習ネットワーク」会員で「漢字教育サポーター育成講座」を修了した者）を漢字教育サポーターとして登録し、そのプロフィールをホームページ等で公開することにより、講座の開講を希望する団体等に紹介
11情報公開－Ｈ05

する学習支援活動を行いました。紹介実績 51 件。
漢字教育サポーター登録者数：605 名（1 期～7 期合計）
（５）教材の発行
広く一般の人々に対し学習の機会を提供する手段として、教材や参考書を発行し、書店や教育現場を通じて流通させました。あらゆる分野のあらゆる年齢層の人々に対し、その多様な学習ニーズに応える教材として、次の学習教材を提供しました。
①検定・テストに対応するもの「漢検 漢字学習ステップ」「漢検 過去問題集」「文章力ステップ」ほか
・・・・・1,129,538 冊②日本語・漢字への興味関心を喚起するもの「漢検 漢字辞典」「漢字学ことはじめ」「マンガで体験！にっぽんのカイシャ」ほか
・・・・・14,745 冊
合計 1,144,283 冊

また、上記の有料の教材や参考書だけでなく、無料で利用していただける教材も制作し、教育現場を通じて提供しました。
①検定・テストに対応するもの「漢検 目安級診断プリント」「漢検 漢字 50 問プリント」ほか
・・・・・2,456,303 部②日本語・漢字への興味関心を喚起するもの「漢字でわーく・わーく」「リアル脱出ゲーム」ほか
・・・・・502,191 部
合計 2,958,494 部

12情報公開－Ｈ05

Ⅱ．理事会・評議員会に関する事項
2019 年度の理事会・評議員会の開催状況は以下の通りである。
・理事会（決議の省略）
日 時：2019 年 4 月 9 日（火）
同意者：理事総数 13 名、監事総数 3 名
・評議員会（臨時）日 時：2019 年 5 月 8 日（水）午後 2 時
場 所：当協会 京都本部 会議室
出席者：評議員 9 名、理事 4 名、監事 2 名
・理事会（定例）
日 時：2019 年 6 月 6 日（木）午後 1 時 55 分
場 所：当協会 京都本部 会議室
出席者：理事 9 名、監事 3 名
・評議員会（定時）
日 時：2019 年 6 月 21 日（金）午後 2 時
場 所：当協会 京都本部 会議室
出席者：評議員 11 名、理事 4 名、監事 3 名・理事会（臨時）日 時：2019 年 6 月 21 日（金）午後 4 時
場 所：当協会 京都本部 会議室
出席者：理事 9 名、監事 3 名・理事会（報告の省略）
日 時：2019 年 8 月 8 日（木）同意者：理事総数 13 名、監事総数 3 名
・理事会（定例）
日 時：2019 年 9 月 6 日（金）午後 2 時
場 所：当協会 京都本部 会議室
出席者：理事 9 名、監事 3 名・理事会（定例）
日 時：2019 年 12 月 6 日（金）午後 3 時
場 所：当協会 京都本部 会議室
出席者：理事 11 名、監事 3 名13情報公開－Ｈ05

・理事会（定例）
日 時：2020 年 3 月 6 日（金）午後 2 時
場 所：当協会 京都本部・東京事務所 会議室（ビデオ会議システム）
出席者：理事 10 名、監事 3 名Ⅲ．その他（新型コロナウイルス感染症拡大に伴う影響）
今後、新型コロナウイルス感染症の感染拡大が、協会の事業活動に広範囲に影響を及ぼすことが予想されます。影響の期間・規模等については予測が難しいところですが、厳しい環境が予想されます。

Ⅳ．後発事象なし
2019 年度年度事業報告には、「一般社団法人及び一般財団法人に関する法律施行規則」第 34 条第 3 項に規定する「事業報告の内容を補足する重要な事項」が存在しないので附属明細書は作成しません。
2020 年 6 月
公益財団法人 日本漢字能力検定協会

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