はじめに●本書の特徴最大の特徴は、TOEIC® に頻出する語彙を実際の問題形式に沿って学習するにあたり、語彙を何度も聞いて書いてマスターする、そしてそのことによって、得点アップを図るということです。語彙力と TOEIC® の得点には相関関係があることが知られていますが、本書では、リスニング力を増強するために、ディクテーションの方法を取り入れています。実際に、私たちが前著の『TOEIC® テスト：リスニング＆ヴォキャブラリー徹底演習』（三修社）を用いて教授した結果、得点が 100 点以上伸びたという学生が多数おりました。そうした学生たちからは、「ディクテーションを頑張ったおかげです」というコメントがよく聞かれました。
私たちは、これまでの研究によって、目で見て理解できる「リーディング」と比較して、音声で聞いて理解しなければならない「リスニング」では、学習者の語彙力増強のための方法も違うと考えております。本書では、「音声」「綴り」「意味」の 3 つの側面に焦点をあてています。音声を聞いて理解し、また、その綴りを書いて覚え、さらには、実際の問題形式のなかで、その意味理解を定着することができる構成になっています。また、TOEIC® では、ある単語を言い換えて表現することが多用されているので、本書ではなるべく同義の表現も掲載するようにしています。
●本書の使い方大 学 な ど の 授 業 で、 半 期 で も、 通 年 で も、 柔 軟 に 使 え る よ う に、12 の Unit と 2 つ のReview テスト（既習の問題）から構成されています。また、TM には、2 つの Mini-test（新規の問題）も掲載しています。1 回の授業で 1 つの Unit を終えるようにすれば、半期で終了できます。また、クラスの人数やレベルによっては、1 つの Unit を Step 1（基礎編）と Step2（応用編）に分けて、2 回の授業で使うこともできます。あるいは、副教材として、また、宿題用として使うこともできるでしょう。
Step 1 では、まず、基礎的な練習として、音声を何度も聞いて定着を図ってから、その語彙の意味を確認します。Step 2 では、先に語彙の意味と綴りをマスターしてから、実践的な問題を解いていくというスタイルになっています。
どのような使い方をしても、本書では、学生自らが音声を聞いて、語彙を確認することが重要になります。本書の音声は、三修社音声サイト（ダウンロードとストリーミング再生が可能）と教室用 CD の 2 通りで提供しています。実際の試験のような書き取るためのポーズ（休止）は入っておりません。授業で使用する際には、教授者が CD プレイヤーの「一時停止」などを使い、適当なポーズを入れて、学生が書き取れる時間を確保してください。
今回も、前著に引き続き三修社の三井るり子さんに企画の段階から大変お世話になりました。また、中山史奈さんにも丁寧にゲラを見ていただきました。ここに記して、お二人に感謝の意を表します。
2019 年 2 月
古家 聡藤岡 美香子3

TOEIC®LISTENING AND READING TEST の基礎知識TOEIC® は Test of English for International Communication の略称で、アメリカの教育研究機関である ETS（Educational Testing Service）が開発した英語能力テストです。
TOEIC® LISTENING AND READING TEST（略称 TOEIC® L&R TEST）の問題構成は以下のようになっています。
●リスニング セクション（約 45 分）
Part 1（写真描写問題）6 問
写真を見ながら、放送される 4 つの選択肢を聞いて、その場面や状況を最も適切に描写している選択肢を選びます。
（放送内容は、問題用紙には印刷されていません）
Part 2（応答問題）25 問
英語の質問文を聞いたあと、その応答として読まれる 3 つの選択肢の中から最も適切なものを選びます。
（放送内容は、問題用紙には印刷されていません）
Part 3（会話問題）39 問（3 × 13）
短い会話を聞き、問題用紙に印刷されている 3 つの質問（質問は放送されます）とそれぞれ 4 つの選択肢を読み、最も適切な選択肢を選びます。
Part 4（説明文問題）30 問（3 × 10）
あるテーマについてのやや長めの英文を聞き、問題用紙に印刷されているその内容に関する 3 つの質問（質問は放送されます）とそれぞれ 4 つの選択肢を読み、最も適切な選択肢を選びます。

●リーディング セクション（約 75 分）
Part 5（短文穴埋め問題）30 問
英文の空所に入れるのに、最も適切な選択肢を 4 つの中から選びます。問われるのは文法と語彙に関する知識です。
Part 6（長文穴埋め問題）16 問（4 × 4）
英語の文書の空所に入れるのに、最も適切な選択肢を 4 つの中から選びます。
Part 7（読解問題）Single Passages : 29 問 Multiple Passages : 25 問
メールや告知など様々な内容の英文を読み、その内容に関する 2 〜 5 の質問に対してそれぞれ 4つの選択肢の中から最も適切なものを選びます。1 つの文章を読んで解答する設問が 29 問、2 つ以上の文章を読んで解答する設問が 25 問あります。
得点は 5 点刻みで、リスニングが 495 点満点、リーディングが 495 点満点、合計 990 点満点で、受験者にはリスニングとリーディングそれぞれの点数と合計点数が通知されます。

4

CONTENTS（＊各 Unit の内容は Step 2 の Part 3、Part 4 で扱う主なテーマを表示しています）

Unit 1

注文した商品の確認
旅行代理店からの留守番電話

6

Unit 2

会議の延期
輸入税の規制13

Unit 3

自転車の購入銀行の音声ガイダンス

20

Unit 4

旅行についての会話
ツアーガイドの説明

27

Unit 5

職業についての悩み
会社のコストに関するグラフ

34

Unit 6

ミーティングについて退職者の挨拶

41

Review 1

48

Unit 7

券売機の使い方
オススメのコーヒー

51

Unit 8

会議室の利用ネット広告

58

Unit 9会社の合併吸収雇用契約の延長65

Unit 10

フライトチケットの間違い
会社の規模縮小

72

Unit 11

製品の国別売上電車の遅延の案内

79

Unit 12

契約の見直し大手企業破産のニュース

86

Review 2
巻末付録

重要ヴォキャブラリー・リスト

最重要・重要ヴォキャブラリー索引

93961025Unit 1
Step1001

Exercise 1

CD1-01

英文を聞き、(A) 〜 (C) の空欄に入る語句を書きなさい。また、その内容が写真の様子に合っていればT、合っていなければ F を○で囲みなさい。

1.
(A) The platform is () of().
T/F(B) There () any people onthe ().
T/F(C) People are (() to go on).
T/F

2.
).

(A) They are enjoying their (T/F
(B) They are shopping for ().
T/F(C) They are taking an ().
T/F002

Exercise 2

CD1-02

英文を聞き、空欄に入る語句を書きなさい。また、最も適切な応答を (A) 〜 (C) の中から選び、記号に○をつけなさい。

1．Q: What time will the ((A) () start?
) we have a party.

(B) Iʼm not quite sure, but ((C) No, it will (6), I guess.
)().

Unit 1
2．Q: What () are you planning to () in while you are in Rome?

(A) The one near our ().

(B) I will call you when I () to Rome.

(C) The company will reimburse my travel ().
003

Exercise 3

CD1-03

英文を聞き、空欄に入る語句を書きなさい。

W: Iʼd be happy to () your letter for you, but can you wait until after lunch?

I have to finish () this (M: As long as I can () first.

) it today, thatʼs no problem.

W: After this copying is (Itʼll be (), Iʼll have a short lunch () and type your letter.

) by early afternoon.

M: I really () it. Thank you.
004

Exercise 4

CD1-04

英文を聞き、空欄に入る語句を書きなさい。

There will be a staff meeting on Monday, September 15, starting at 2 p.m. You should() items for the agenda in advance, if you have topics youʼd like to (with other departments. The ()) for the agenda is Thursday, September 11. All() are required to attend, even if your department doesnʼt submit topics for().

Vocabulary Building

Step1

最重要ヴォキャブラリーをマスター1□ □ agenda［ədʒéndə］ 名 「討議事項」「議題」 本来は agendum の複数形だが、現在は普通、単数形の単語として扱う。

□ □ appreciate［əpríːʃièit］ 動 「感謝する」「良さを評価する」 I would appreciate it if …は「〜していただ「感けるとありがたいのですが」という意味の丁寧な依頼の表現。名詞は appreciation［əprìːʃiéiʃən］

謝」「鑑賞」「評価」。

□ □ attend［əténd］ 動 「出席する」「世話をする」「出席する」の意味では go to、「世話をする」の意味の場合は take care of や look after と言い換え可能である。

□ □ board［b$ːrd］ 動 「（飛行機・バスなどに）乗り込む」 名 「経営陣」「役員」 boarding card［pass］「（飛行機の）搭乗券」や go［get］on board「乗る」という表現も TOEIC に頻出。the board of directors としても「役員会」の意味になる。

「締め切りに遅れる」□ □ deadline［dédlàin］ 名 「締め切り」「締め切りに間に合う」は meet the deadline、は miss the deadline、「〜の締め切り」は deadline for 〜と言う。

7

「部」を department、「課」□ □ department［dip !ːrtmənt］ 名 「部署」「売り場」 企業により違いもあるが、を section と言うのが一般的で、「部長」は chief［head］of a department、または general manager と言うことが多い。

□ □ employee［èmplɔíː］ 名 「従業員」 対になるのは employer［impl$iər］「雇用者」である。-er が「〜の動作をする人」、-ee には「〜の動作をされる人」という意味があることを覚えておくと便利。

□ □ grocery［gróusAri］ 名 「食料雑貨品」「食料雑貨店」「食料雑貨品」の意味で使う場合は、groceries と複数形にする。
「食料雑貨店」の意味の場合、grocery store とも言う。

□ □ headquarters［hédkw¢ːrtərz］ 名 「本社」「本部」「本店」 常に複数形であることに注意。main officeと言い換えることが可能で、対になるのが、branch (office) である。

□ □ passenger［pǽsəndʒər］ 名 「乗客」 車・船・列車・飛行機など、乗り物にはたいていの場合使える。
具体的に表現する場合には、rail passenger「列車の乗客」や airline passenger「飛行機の乗客」のように言う。

□ □ proposal［prəpóuzəl］ 名 「提案」「企画書」 動詞は propose［prəpóuz］「提案する」である。
□ □ reception［risépʃən］ 名 「パーティ」「歓迎会」「受付」「（ホテルの）フロント」「受付」や「フロント」の意味で用いる場合、reception desk とも言う。

「必要とする」□ □ require［rikwáiər］動「必要とする」「（法律などが）〜を義務づける」 フォーマルな語で、の意味では need［níːd］のほうがよく用いられる。

□ □ submit［səbmít］ 動 「提出する」 hand in や turn in と言い換えが可能である。過去形と過去分詞形はsubmitted と t を重ねることに注意。名詞は submission［səbmíʃən］「提出」である。

004

Exercise A

CD1-04それぞれの語句の意味を選択肢から選び、記号で答えなさい。

1. agenda ( )5. deadline ( )9. headquarters (13. require ( )a. 食料雑貨品
f. パーティk. 乗り込む)

2. appreciate ( )6. department ( )10. passenger ( )14. submit ( )b. 本部・本店
g. 必要とする
l. 討議事項

3. attend ( )7. employee (11. proposal (c. 出席する
h. 部署m. 従業員))

d. 乗客
i. 企画書n. 感謝する

4. board ( )8. grocery ( )12. reception ( )e. 提出する
j. 締め切り005

Exercise B

CD1-05

音声を聞き、該当する語句のスペリングを空欄に書きなさい。

81．()

2．()

3．()

4．()

5．()

6．()

7．()

8．()

9．()

10. ()

11. ()

12. ()

13. ()

14. ()

Unit 1

Step2
Vocabulary Building

Step2

最重要ヴォキャブラリーをマスター

2「会計係」 TOEIC に頻出の職業の 1 つ。budget［b%dʒit］「予算」、□ □ accountant［əkáuntAnt］名「会計士」「数字」「計算」などの語が一緒に出てくることが多い。
figure［fígjər］□ □ analyze［ǽnəlàiz］ 動 「分析する」 -lyse という綴りもある。TOEIC では、survey［s^\rvei］「調査」の結果やデータの分析という状況で用いられることが多い。

□ □ available［əvéiləbl］ 形 「入手できる」「役に立つ」「利用できる」「（人が）都合がつく」 多義語なので、使われている状況でその意味を判断すること。

□ □ book［búk］ 動 「予約する」 名詞は booking［búkiŋ］で「予約」という意味がある。TOEIC の Part1や Part2 では、名詞の book「本」と絡めた問題も頻出。

□ □ branch［brǽntʃ］ 名 「 支 社 」「 支 店 」「 支 部 」 branch office と も 言 う。 こ れ と 対 に な る の は main
「本社」「本店」「本部」である。
office や headquarters［hédkw¢ːrtərz］□ □ brochure［brouʃúər/ bróuʃə］ 名 「パンフレット」 アクセントの位置が 2 種類あるので、発音に注意。
類義語に pamphlet［pǽmflət］や leaflet［líːflit］がある。

□ □ conference［k!nfArəns］ 名 「 会 議 」「 大 会 」「 会 議 」 の 意 味 で は meeting、「 大 会 」 の 意 味 で はconvention［kənvénʃən］と言い換えられる。

□ □ equipment［ikwípmənt］ 名 「機器」「備品」 不可算名詞であることを覚えておこう。数える場合は、
two pieces of equipment のようになる。動詞は equip［ikwíp］で、「備えつける」という意味。

□ □ expand［ikspǽnd］ 動 「拡大する」「拡張する」 TOEIC では、業務の拡大や新分野への進出という状況で使われることが多い。名詞は expansion［ikspǽnʃən］「拡大」「拡張」である。

□ □ fare［f#ər］名「運賃」 乗り物の料金を表す最も一般的な語である。bus fare「バスの運賃」、air fare「航空運賃」のように用いる。

□ □ fix［fíks］ 動 「修理する」「（日程や場所を）決める」「（食事などを）用意する」「修理する」の意味では、類義語に repair［ripéər］や mend［ménd］がある。「（食事などを）用意する」の意味で使われる場合、普通、煮る、焼くなどの調理を含まない場合に用いる。

□ □ hold［hóuld］ 動 「持つ」「開催する」「（電話を）切らずにそのまま待つ」 いずれの意味でも TOEIC に頻出。特に「開催する」の意味では、The conference will be held next weekend. のように受身形でもよく使われるので、過去分詞 held［héld］の発音にも慣れておこう。

□ □ insurance［inʃúArəns］ 名 「保険」「保険金（額）」 形 「保険の」「〜に保険をかける」という意味の動詞 に insure［inʃúər］ が あ る が、have insurance on 〜 と も 言 う。car insurance は「 自 動 車 保 険 」、
health insurance は「健康保険」、travel insurance は「旅行保険」を表す。

□ □ recommend［rèkəménd］動「推薦する」「勧める」 名詞は recommendation［rèkəmendéiʃən］「推薦」である。letter of recommendation は「推薦状」を意味し、就職や転職の際に書いてもらうという設定
で TOEIC に頻出の表現である。

□ □ repair［rip#ər］ 動 「修理する」 名 「修理」 類義語に fix［fíks］や mend［ménd］があり、どれもTOEIC に頻出だが、repair が他よりややフォーマルな語である。

9□ □ reservation［rèzərvéiʃən］ 名 「予約」 同意語に booking がある。どちらかと言えば、reservation がアメリカ英語で、booking がイギリス英語。

□ □ valid［vǽlid］ 形 「妥当な」「有効な」 TOEIC では、書類や切符が「有効期限内のもの」であるという意味で使われることが多い。

004

Exercise A

CD1-04それぞれの語句の意味を選択肢から選び、記号で答えなさい。

1. accountant (5. branch ( )9. expand ( )13. insurance (17. valid ( )))a. 修理・修理する
f. 保険
k. 会計士
p. 支店

2. analyze ( )6. brochure ( )10. fare ( )14. recommend (b. 持つ
g. 予約
l. 予約する
q. 拡大する)

3. available ( )7. conference ( )11. fix ( )15. repair ( )c. 有効なh. 分析する
m. 運賃

d. 会議
i. 推薦する
n. 機器

4. book ( )8. equipment ( )12. hold ( )16. reservation ( )e. パンフレット
j. 修理する・決める
o. 入手できる006

Exercise B

CD1-06

音声を聞き、該当する語句のスペリングを空欄に書きなさい。

1．()

2.()

3．()

4．()

5.()

6．()

7．()

8.()

9．()

10. ()

11. ()

12. ()

13. ()

14. ()

15. ()

16. ()

17. (）

10

Unit 1
Step 2

Let s Try !
007

Part 1 写真描写問題
1.

CD1-072.

(A) (B) (C) (D)(A) (B) (C) (D)008Part 2 応 答 問 題

CD1-08

1. Mark your answer on your answer sheet.

(A) (B) (C)2. Mark your answer on your answer sheet.

(A) (B) (C)3. Mark your answer on your answer sheet.

(A) (B) (C)4. Mark your answer on your answer sheet.

(A) (B) (C)009

Part 3 会 話 問 題
1. Where are the brochures now?

CD1-093. Where are the trade fairs taking place?

(A) At the printer(A) In Shanghai(B) In the supply room(B) In Hanoi(C) In the Shanghai office(C) Both in Shanghai and Hanoi(D) In the Hanoi office(D) In Tokyo

2. How many brochures do they need to send in total?
(A) Two hundred(B) One thousand(C) Fifteen hundred(D) Two thousand11

010

Part 4 説 明 文 問 題
1. What did Jane do for Ms. Campbell?

3. What advice does Jane give?

(A) Cancel her ticket(A) Practice speaking French(B) Upgrade to business class(B) Have travel insurance(C) Book an economy seat(C) Bring a passport(D) Fly to Paris(D) Change her seat

2. What did Ms. Campbell request?
(A) A window seat(B) A refund(C) Travel insurance(D) A vegetarian meal

12CD1-10