事業者向け 児童発達支援自己評価表（Ｒ1）
事業者向け
児童発達支援事業所評価表
公表日：令和２年３月３１日

チェック項目はいいいえ利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

60

51

母子分離での療育や、送迎サービス業務が増えたことで、通常のサービス提供に支障が出ないよう工夫するようにしている。

42

・児童発達支援の休業日は、他の事業でも使用するため、個別の棚等は用意できていない。
・感覚統合ルームの必要性は感じる。

51

・スタッフによる清掃と、委託業者による定期清掃を実施している。

60

・目標設定と振り返りについては、正職員の方で実施している。

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者6等の意向等を把握し、業務改善につなげているか

60

・保護者からの意見は、常時受け付けできる体制をとっている。
・年度末にアンケートを実施し、次年度の事業運営に反映できるよう努めている。

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を7 行うとともに、その結果による支援の質の評
価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか

60

60

・評議員会の場で報告し、業務改善につなげている。

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・研修参加者が学んだことは、スタッフ間で共有している。

60

・専任の児童発達支援管理責任者が定期的にアセスメントを実施し、個別支援計画書に反映させている。

11 化されたアセスメントツールを使用しているか

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児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支12 援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

60

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

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区分

1環境・体制整備

事業所名：行田市社会福祉協議会児童デイサービスセンター

2 職員配置数は適切であるか
生活空間は、本人にわかりやすい構造化された環境※1になっているか。また、障害の特3 性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境
4 になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか

改善目標、工夫している点など

業務改善を進めるためのＰＤＣＡサイクル（目5 標設定と振り返り）に、広く職員が参画してい
るか

業
務
改
善

第三者による外部評価を行い、評価結果を8 業務改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機9 会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成しているか子どもの適応行動の状況を計るために、標準13

適切 14 活動プログラムの立案をチームで行っているかな
支
援活動プログラムが固定化しないよう工夫しての 15
いるか提供
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動
16 を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成しているか

の提
供
はいいいえ

改善目標、工夫している点など

60・職員間の打合せは事前に行い、確認できない事項については、終了後に確認している。

60

60

60

60

22 や関係機関と連携した支援を行っているか

60・行田市保健センター支援員や障害児相談支援事業所支援員と連携した支援を行っている。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）地域の23
保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか

60

・必要に応じ、サービス担当者会議に参加している。

51

・必要に応じ、サービス担当者会議に参加している。

60・市内の幼稚園、保育所とは必要に応じて連携をはかっている。

60・定期的に行田、熊谷特別支援学校コーディネーターに来所してもらい、指導・助言をいただいている。

42・他の児童発達支援事業所管理者と連携し、事業所の適切な運営について、意見交換や助言を受ける等の機会を作っている。また、利用児童の相談支援事業と連携し、地域住民を巻き込んだ支援体制の構築について、会議を開催するなどの機会

60・ふれあい福祉健康祭りの開催や、人形劇を開催するなどし、地域の子どもたちが交流する場を設ける機会を作っている。

1

5・現在参加には至っていないため、参加を検討している。（子育てサロンには参加させていただいてる）

60

60

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

60

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援33 計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか

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チェック項目区分

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、17 その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、18 その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか

19

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか定期的にモニタリングを行い、児童発達支援

20 計画の見直しの必要性を判断しているか・概ね半年に一度、定期の見直しを実施するが、必要に応じて適宜見直すよう努めている。

障害児相談支援事業のサービス担当者会議

21 にその子どもの状況に精通した最もふさわしいものが参画しているか
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）子ども
24 の主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているか
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、25 支援内容等の情報共有と相互理解を図って
いるか

関係
機
関や
保護
移行支援として、小学校や特別支援学校（小者26 学部）との間で、支援内容等の情報共有と相と互理解を図っているかの
他の児童発達支援センターや児童発達支援連
携 27 事業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか保育所や認定こども園、幼稚園等との交流

28 や、障害のない子どもと活動する機会があるか（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ど

29 も・子育て会議等へ積極的に参加しているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、30 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか
保護者の対応力の向上を図る観点から、保31 護者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っているか

32

保護者
への説
明
責・ペアレントトレーニングの観点から、助言をさせていただいている。

チェック項目区分

はいいいえ6024606060

改善目標、工夫している点など

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に34 対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか
保父母の会の活動を支援したり、保護者会など
護者 35 を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているかへの子どもや保護者からの苦情について、対応の説
明 36 体勢を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切責に対応しているか
任等
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
37 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

38 個人情報の取扱いに十分注意しているか

・父母会がなく、保護者同士の交流支援ができていないため、今後交流の機会がもてるよう、事業運営形態も見直す予定。

・広報誌（社協だより）やホームページ、フェイスブックをとおし、事業の周知や行事の報告を行っている。

39

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

6040

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

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緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護41 者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施しているか

60

60

60－－

・食事提供を行っていないため、医師への確認はしていない。

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・事例をとおして、職員間で共有することで、再発防止に努めている。

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

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どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護47者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか

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非常災害の発生に備え、定期的に避難、救42 出その他必要な訓練を行っているか

非
事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等
常43 のこどもの状況を確認しているか時な食物アレルギーのある子どもについて、医師
ど 44の指示書に基づく対応がされているかの対
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共45 有しているか
応

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・事業所本体（法人）主催の地域イベントを実施し、開かれた事業運営に努めている。

・避難訓練を定期的に実施（２回／年）している。