受験番号番

令和４年度
精道三川台高等学校 第１回入学試験問題

理科注意

１ 「始め」の合図があるまで，この問題冊子を開いてはいけません。
２

解答用紙は中にはさんであります。

３ 「始め」の合図があったら，まず，受験番号を問題冊子および解答用紙の受験番号欄に記入しなさい。
４

問題は１～４で，１ページから８ページまであります。

５

答えは，すべて解答用紙に記入しなさい。

６ 「やめ」の合図で，鉛筆を置きなさい。
７

試験終了後は，問題冊子および解答用紙を机の上に置いたまま退出しなさい。

ｄ１
次の I，Ⅱの問題に答えなさい。
1

I〔実験１〕 水平に置いた 2 本の金属レールの間に磁界の向きと大きさが同じになるよ
うに磁石を敷きつめて並べ，その上に炭素棒を置いた(図１)。このレールに電源を接続し電流を流すと，図１の矢印の方向に炭素棒が加速し動いた。このとき電源の電圧は 10V で，流れる電流の大きさは 2A であった。ただし，レールと導線の電気抵抗は無視できるものとする。

図２

図１

問１ 炭素棒の抵抗は何 Ω か答えなさい。
問２ レールを上から見た時に，磁石の表面は何極か答えなさい。
問３ 図２は図１を A 側から見た時に，下線部の状態で炭素棒にはたらく重力を表したものである。この炭素棒にはたらく重力以外の力を図示し簡単に説明を書きなさい。また，力を図示する際はその矢印の長さが力の大きさを表すことに注意しなさい。なお，炭素棒に流れる電流が磁界からうける力の大きさは重力の 1.5 倍とし，炭素棒とレールとの摩擦や空気抵抗は無視できるものとする。
〔実験２〕 実験１で用いたものと同じ炭素棒２本を図３のアとイのようにつなぎ方を変えて２本つなげた。このアとイをビンの中に入れて，1.5V の乾電池を直列に 8 本つなげ 12V の電圧をかけたところ，炭素棒に電流が流れて炭素棒が光った。

図３

アのつなぎ方イのつなぎ方問４ アとイのように炭素棒を２本つなげたときの全体の抵抗はそれぞれ何 Ω か答えな
さい。
問５ 実験２で炭素棒に発生しているエネルギーについて大きいものを２つ選び記号で答えなさい。
ア 光エネルギー
イ 化学エネルギー
ウ 力学的エネルギーエ 熱エネルギー
オ 音エネルギー
カ 運動エネルギー
キ 位置エネルギー
問６ (1) 図３のアとイのつなぎ方についてどちらが明るいか。記号で答えなさい。
(2) (1)の明るいつなぎ方についてもともとの電気エネルギーの 7%が光エネルギーになったとすると明るさは何 W か。小数第 2 位を四捨五入し小数第 1 位で答えなさい。
1

Ⅱ

おもりと滑車を使って図１のように弦を固定した。弦の A の位置をはじくと，弦から音が出た。このときオシロスコープを使って音の振動の様子を表すと図２が得られた。また，実験の条件を変えると図３の振動の様子が得られた。

図３

図１

図２

アイウエ

問１ はじめよりも A をより強くはじくとオシロスコープに表示される波形はどのようになるか，図３のア~エから選び記号で答えなさい。
問２ はじめの状態からおもりを増やしてはじめの強さと同じ強さで A をはじいた。
(1) このときオシロスコープに表示される波形はどのようになるか。図３のア~エから選び記号で答えなさい。
(2) 図２と図３のオシロスコープの横軸の 1 目盛りは 0.001 秒であった。このことから聞こえた弦の振動数はいくらか答えなさい。
問３ はじめの状態から弦の太さを細くすると，弦の振動数がもとの 2 倍になった。このとき弦は 3 秒間に何回振動しているか答えなさい。

2

2

次のⅠ，Ⅱの問題に答えなさい。

Ⅰ 次の各問いに答えなさい。
問１ 次の物質 A～G で有機物をすべて選び，記号で答えなさい。
A：砂糖
B：食塩
C：ロウ
D：紙
E：木
F：鉄
G：プラスチック
問２ 体積 30 cm3，質量 234ｇの物質の密度を，単位をつけ小数第２位を四捨五入して答えなさい。
問３ 固体が液体に状態変化する現象を何というか答えなさい。
問４ 水上置換で集めることにまったく適していない気体は，次の気体 A～D のうちのどれか。最も適当なものを A～D の記号で答えなさい。またその理由を答えなさい。
A：酸素
B：二酸化炭素
C：水素
D：アンモニア
問５ 100ｇの水に 25ｇの食塩をすべて溶かして食塩水をつくった。この食塩水の質量パーセント濃度は何％か，整数値で答えなさい。
問６ 水が電気分解するときの変化を化学反応式で答えなさい。
問７ 問６の逆反応を使って電気エネルギーを得る装置が注目されている。その装置を何というか答えなさい。

3

薬品ビンのラベルがはがれた３種類の白い固体 A，B，C があるが，その固体は下の３種類であることはわかっている。それぞれを特定するために実験を行った。次の問いに答えなさい。

Ⅱ

砂糖〔実験〕

食塩

炭酸水素ナトリウム① 25℃の水 100ｇを 3 つのビーカーにとり，A，B，C をそれぞれ 20ｇずつ入れて，よくかき回した。A と C は全て溶けたが，B は一部が溶け白い固体が残った。
② それぞれの水溶液 30ｇをとり，電気が通るか実験した。A の溶液と B の溶液は電気が通ったが，C の溶液は通らなかった。
③ それぞれの水溶液 30ｇをとり，フェノールフタレイン溶液を数滴加えると，A の溶液と C の溶液は変化がなかったが，B の溶液だけが淡い赤色を示した。
④ ビーカーB に残ったものを約 80℃に加熱したら，泡が発生した。

問１ 実験①の B のように水に溶質を溶かしたとき，それ以上溶けなくなった状態の溶液を何というか答えなさい。
問２ 実験②での白い固体 C のように水に溶けた時に電流を流さない物質を何というか答えなさい。
問３ 実験③でフェノールフタレイン溶液の色を変化させるような水溶液の性質を何というか答えなさい。また，その性質の原因となっている物質の化学式を答えなさい。
問４ 実験④について，次の問いに答えなさい。
(1) B のビーカーから発生した泡の主な成分は何か。名称を答えなさい。
(2) B のビーカーから泡が発生する化学変化を化学反応式で答えなさい。
問５ 実験①～④の結果から，食塩は A，B，C のどれか，答えなさい。

43I

次のⅠ，Ⅱの問題に答えなさい。

下の図は成人のヒトの内臓にある器官を模式的に示したものである。これについて，以下の問いに答えなさい。

問１ 図の臓器 A，B の名称を答えなさい。
問２ A と B では実際はどちらの方が大きいか答えなさい。
問３ 以下の文は A および B のいずれかの臓器が行うはたらきについて説明したものである。それぞれどちらの臓器のはたらきであるか記号で答えなさい。また（）に入る適語についても答えなさい。
ア 人体に有害なアンモニアを無害な（ ① ）に変える。
イ 体に不要な老廃物をこしとって，（ ② ）を作る。
ウ エネルギー元となる糖を別の形にして（ ③ ）する。
エ 脂肪の消化を助ける（ ④ ）を生成する。
オ アルコールなどを分解して無毒化する。
問４ A，B どちらかの臓器が機能しなくなったときに，人工透析という治療法がある。
以下の文を読んで，この方法は A と B どちらの臓器がはたらかなくなったときに施されるものだと考えられるか，記号で答えなさい。
「透析とは，正常に機能しなくなったこの臓器の代わりに体内に溜まった老廃物や毒素，余分な水分を人工的にろ過する治療です。」

5

Ⅱ

生物は子孫を増やすことで種の保存をしている。この子孫を増やす方法を生殖法といい，図に示したように大きく２つに分けることができる。生殖法にはいくつかあり，生物によってはいくつかの生殖法を使い分けているものも存在している。このことについて下の図を参考にしながら，以下の問いに答えなさい。なお，図で示されている染色体は，成熟した個体の体細胞における染色体を模式化して表している。

問１ 図の A および B はそれぞれ何という生殖法を表しているか，答えなさい。
問２ A における子の代では通常×がついた右側のような子は生まれず，左側の子が生まれるものとする。そうすると，図では示されていない過程があると予想される。それはどのようなものか，「染色体」という言葉を用いて簡単に説明しなさい。
問３ 問２の過程はなぜ必要なのか，理由を簡単に述べなさい。
問４ 現在，A の生殖法を用いる生物が大多数だが，B の生殖法を主に用いている生物もいる。B の生殖法が A の生殖法に比べて有利となるのはどのような点か，１つ挙げ，簡単に説明しなさい。

6

4下の会話文と【資料１～２】を見て，次の問いに答えなさい。

【先生と精太さんの会話】
先生：2021 年は東日本大震災から 10 年，そして熊本地震から 5 年という節目の年でした。改めてこの 2 つの地震を科学的なデータから考えていきましょう。
精太：データを見ると①の方が地震の規模は大きいですね。ただ，熊本地震では震度７を記録した地点が 2 か所，震度６強を記録した地点が 12 か所と，強い揺れを観測した地点は東日本大震災を上回っています。なぜでしょうか。
先生：これは熊本地震の被災地の方が②からだと考えられます。死者数は東日本大震災の方が非常に多いですが，理由は分かりますか。
精太：津波による被害です。地震の揺れによる直接的な被災ではなくて，③地震によって起こる二次的な災害の被災ですよね。
先生：その通りです。私たちはこれらの自然災害から身を守るために，日ごろから防災意識を高めないといけません。例えば，④ハザードマップなどを確認したり，災害訓練に積極的に参加したりすることが大切です。
精太：ところで，この 2 つの地震は性質がだいぶ違いますが，発生のメカニズムが違うのでしょうか。
先生：いいところに目を付けましたね。資料２を見てください。地震発生のメカニズ
ムは大きく分けてこの 3 種類です。そしてさらにその発生場所によって細かく分けられます。
精太：津波の発生を考えると，東日本大震災はを考えると⑥⑤ですね。熊本地震は震源の深さで発生したのでしょうか。

先生：その通りです。ほかにも⑦に伴って発生する地震もありますよ。

【資料１】東日本大震災と熊本地震との比較データ
東日本大震災(東北地方太平洋沖地震)
発生年月日
2011 年 3 月 11 日
震源
三陸沖(宮城県牡鹿半島の東南東 130km 付近)
24km
震源の深さ
マグニチュード 9.0
震 度 ７
宮城県北部
１地点
震 度 ６強宮城県南部 他 ８地点
死 者 数15,467 人

7熊本地震
2016 年 4 月 16 日※本震発生日
熊本県熊本地方12km
7.3
熊本県益城町 他
２地点
熊本県南阿蘇村 他 １２地点
273 人

【資料２】地震の種類と発生のしくみ（気象庁Ｗｅｂページのものを一部加工）
Ａ 陸のプレート内の地震

Ｂ プレート境界の地震

ＸＹ

Ｚ

Ｃ 沈み込む海のプレート内の地震

問１ 空欄①にあてはまる地震はどちらか，答えなさい。
問２ 空欄②について，熊本地震の方が強い揺れを観測した地点が多かった理由を，データを参考にし「震源」という語句を用いて書きなさい。なお，観測地点の数や密度についての条件は同じのものとする。
問３ 下線部③について，地震による二次災害の例を津波以外で 1 つ答えなさい。
問４ 下線部④「ハザードマップ」とはどのようなものか，説明しなさい。
問５ 空欄⑤にあてはまる東日本大震災が起こった時の発生メカニズムを【資料２】のＡ～Ｃから選びなさい。
問６ 空欄⑥について，熊本地震が発生した場所として考えられる場所を【資料２】のＸ～Ｚから選びなさい。
問７ 空欄⑦について，プレートのずれや動きによって発生する地震とは別のメカニズムで発生する地震があります。それはどういったことに伴って発生する地震ですか。空欄にあてはまるように文章で答えなさい。
問８ 下の表１はある地震における揺れの発生時刻を記録したものです。
「Ｐ波による揺れ」「Ｓ波による揺れ」をそれぞれ何というか，書きなさい。
問９ 下の表１における地震の発生時刻は何時何分何秒か，求めなさい。

【表１】ある地震における地点Ａと地点Ｂでの揺れの発生時刻
地 点

震源からの距離Ｐ波による揺れの発生時刻

Ｓ波による揺れの発生時刻

Ａ

90km

2 時 7 分 12 秒

2 時 7 分 27 秒

Ｂ

120km

2 時 7 分 17 秒

2 時 7 分 37 秒

8

受験番号

理
1

問1Ⅰ

問4

2

ア

イ(1)

(2)

問1

II

問4

解答用紙

問3

問２(1)

(2)

問３

問2
記号問３

理由問5問6問1問２問4

令４高(1)

問2

問1
I科

問5
問6

II番

(1)

問７
問３ 性質

化学式(2)

問5

３

問1
Ⅰ

問3
問1

A：
臓器

B：
ア

作用 ①

問2

イウ
②

A：

エ
③

オ
④

B：

問2
II

問3
問4

４

問1問2

問3

問4

問5問6問 8 Ｐ波

問7
Ｓ波

問9問4

受験番号番

理
1

問1
Ⅰ

問4

2

ア

2.5 Ω

問5問6II5Ω

問4

ア

問２(1)

エD

理由記号問２

問4(2)

(1)

(2)

二酸化炭素250 Hz問3問37.8 g/cm31000 回融解(ゆうかい)

アンモニアは水に溶けやすいから

問620 %

問 1 飽和溶液(飽和水溶液)

問3問34.0W

問2２H2O → ２H2 ＋ O2

非電解質

問３ 性質

問７アルカリ性燃料電池
化学式

𝐎𝐎𝐇𝐇 −２NaHCO3 → Na2CO3 ＋ H2O ＋ CO2

A

問 1 A：肝臓Ⅰ

10 Ω

A, C, D, E, G

問5３イ(2)

ア

問5IIN極解答用紙エ(1)

問1I

問2

ア

問1

科

令４高(1)

B：腎臓臓器ア作用①

問 1 A：

Aイ
尿素

問2
B

ウ

②

尿有性生殖

B：

AAエA

③貯蔵オA
④胆汁

問4B無性生殖問 2 減数分裂によって、染色体の数を半減した生殖細胞を作る過程
II問3問4４問1
問3

受精によって親と同じ染色体数にするため。
染色体の数を半数にしないと、受精のたびに染色体数が増えていくことになるから。
環境に適した遺伝的変異をそのまま維持することが可能。
増えるために生殖する相手を探す必要がない（増えるのが簡単）。など

東日本大震災
地すべり(土砂崩れ)、地割れ、火災、液状化

問5
問 8 Ｐ波など

B

問2問4

震源からの距離が近かった（から）※「震源の深さが浅かった」は×
洪水や噴火、土砂災害などの自然災害による被害を予測し、その被害範囲を地図上に示したもの

問6
初期微動

Ｓ波X

問7

火山の噴火、断層のずれ など

主要動

問9

２時６分５７秒