183■談話室「サマーチャレンジ 4 年目の新しい試み」
大学生のための素粒子・原子核，物質・生命サマースクール～宇宙，物質，生命 － 21 世紀の謎に挑む～
KEK 素粒子原子核研究所

春 山

富 義

tomiyoshi.haruyama@kek.jp
2010 年 11 月 12 日

1 はじめに4 回目となる「サマーチャレンジ」が 2010 年 8 月 21 日
から 29 日までの 9 日間，KEK を会場として開催されました。サマーチャレンジは 2007 年に素粒子原子核のコミュニティ(各大学の先生方)がボトムアップで企画し，KEK がサポートする形で始められました。
今回の新しい試みとして，これまでの素粒子原子核コースに加え，物質生命コース(6日間)を設定しました。物質生命のコミュニティである PF懇談会，日本放射光学会，日本中性子科学会，日本中間子科学会のバックアップを受けています。スクールのタイト
ル「宇宙，物質，生命 － 21 世紀の謎に挑む」や，対象と図 1：2010 年サマーチャレンジの集合写真するのが学部三年生ということに変更はありません。小グループに分かれて実験課題に取り組む

演習

は，素粒子備と指導にあたりました(図 1)。スクールの web site は原子核コースで 9 テーマ，物質生命コースでは 8 テーマとhttp://ksc.kek.jp です２。

しました。講義，質問・議論，施設見学ツアー(KEK つく

2 サマーチャレンジの概要

ばキャンパスと J-PARC)，そして演習グループ毎にその成果を報告する

発表会＋ポスターセッションで構成されています。素粒子原子核では 34 の大学から 58 名，物質生命では 22 の大学から 32 名の学生が参加し，全国の大学とKEK の多くのスタッフ/PD/大学院生の方々が企画委員，実行委員１，講義・演習・見学ツアーの講師や TA として準１

企画委員会：青木正治(大阪大)/雨宮健太(KEK 放射光)/飯沼昌隆(広島大)/家入正治(KEK 素核研)/五十嵐教之(KEK 物構研)/石野宏和(岡山大)/伊藤健二(KEK 物構研)/猪野隆(KEK 物構研)/岩佐和晃(東北大)/鵜養美冬(東北大)/小野寛太(KEK 物構研)/加藤龍一(KEK 物構研)/河内宣之(東工大)/亀卦川卓美(KEK 物構研)/
岸本俊二(KEK 物構研)/北島昌史(東工大)/久世正弘(東工大)/汲スクールのコンセプトは次の 4 点です。
• 分野を概観する講義と小グループに分かれた演習で構成，• 大学スタッフを中心にスクール構成を練り上げる，• 最先端施設を用いた多彩な演習プログラムを組む，• 若手 TA による密度の濃い指導を行う。

幅淳二(KEK 素核研)/原俊雄(神戸大)/春山富義(KEK 素核研)/彦坂泰正(新潟大)/兵藤一行(KEK 物構研)/副島浩一(新潟大)/本間謙輔(広島大)/松垣直宏(KEK 物構研)/三明康郎(筑波大)/三木邦夫(京大)/三原智(KEK 素核研)/三輪浩司(東北大)/村田次郎(立教大)/百生敦(東大)/八木健彦(東大物性研)/山下了(東大 ICEPP)/
山中卓(阪大)田哲郎(首都大)/栗栖源嗣(阪大)/黒田和明(東大宙線研)/小池武実行委員会：足立伸一/五十嵐教之/池田崇/石山博恒/伊藤健二(物志(東北大)/小池洋二(東北大)/小嶋健児(KEK 物構研)/小松原健

構研責任者)/上原貞治/大山雄一/笠見勝祐/小嶋健児/岸本俊二/(KEK 素核研)/近藤忠(阪大)/近藤寛(慶応大)/斎藤健治(KEK 加

桐原彰/神崎幸美/小松原健/齊藤直人/佐藤伸彦/杉山弘/関本美智速器)/齊藤直人(KEK 素核研)/志垣賢太(広島大)/清水裕彦(KEK子/高崎史彦/田中秀治/坪山透/中尾文美/中尾裕則/長塩佳子/春物構研)/陣内修(東工大)/鈴木敏一(KEK 低温センター)/住吉孝行

山富義(委員長)/兵藤一行/平田亜紀子/本田由子/村上武/森史子/(首都大)/高崎史彦(KEK)/高橋浩之(東大)/谷田聖(ソウル大)/田吉村浩司(所属はいずれも KEK)
これまで 3 回のコンテンツは，それぞれ村裕和(東北大)/千田俊哉(産総研)/徳宿克夫(KEK 素核研)/中尾２

裕則(KEK 物構研)/中野貴志(阪大 RCNP)/中村正吾(横浜国大)/http://ksc.kek.jp/1st_2007/，http://ksc.kek.jp/2nd_2008/,

能町正治(阪大)/野海博之(阪大 RCNP)/羽澄昌史(KEK 素核研)/

http://ksc.kek.jp/3rd_2009/に保存してあります。

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図 2：素粒子原子核コース(上)，物質生命コース(下)のサマーチャレンジプログラム

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従来の素粒子原子核コース(9 日間)と今年度初めておこなった物質生命コース(6 日間)のそれぞれのプログラムを

2.2 演習本スクールの最大の特色は，講師と TA の指導のもとに

図 2 に示します。両コースは講義，演習とも基本的に独立時間をかけて実験に取り組むして計画，実行されましたが，益川敏英・名古屋大学 KMIれのコースで次のような課題が実施されました。詳しい内素粒子宇宙起源研究機構長による「大学，大学院時代に驚容はホームページで見ることができます。

演習です(図 3)。それぞ愕したこと」と題する特別講演は共通講義として行われました。

2.2.1 素粒子原子核コース• 反粒子を捕まえて遊ぼう：

2.1 講義それぞれのコースでの講義は以下の通りです。1 コマは 1時間です。
2.1.1 素粒子原子核コース

陣内修(東工大)他• 最新のシンチレーション検出器を究めよう：
中村正吾（横浜国大)他• 原子核からの光：小池武志(東北大)他• ラドン検出器の製作と測定：

三明康郎(筑波大)他• 加速器入門(2 コマ)

小磯晴代(KEK)• 磁気スペクトログラフ：野海博之(阪大)他• 実験ミニマム(1 コマ)

中野貴志(阪大)• 超伝導高周波空洞：

斎藤健治(KEK)他• 素粒子物理学の基礎(3 コマ)森• 宇宙背景放射：石野宏和(岡山大)他• 宇宙創生を探る(3 コマ)

小玉英雄(KEK)• 時間反転対称性の破れの探索： 猪野• 原子核物理(3 コマ)

早野龍五(東大)• マイケルソン・モーレーの実験：黒田和明(東大)他俊則(東大)隆(KEK)他

2.1.2 物質生命コース
すべて 1 コマ• 放射光利用研究の基礎

足立伸一(KEK)• 中性子利用研究の基礎

瀬戸秀紀(KEK)• ミュオン利用研究の基礎

小池洋二(東北大)• ナノ物質解明と創成(光電子分光)
尾嶋正治(東大)• 加速器の拓く新しい医学診療松村明(筑波大)• X 線，中性子回折による構造物性研究

図 3：演習風景（夜空を仰ぐ宇宙背景放射演習）

有馬孝尚(東北大)• 放射光で明らかにする蛋白質の かたち と はたらき
三木邦夫(京都大)• 放射光による地球マントルの研究
船守展正(東大)• 蛍光 X 線で観る地球環境問題

沼子千弥(徳島大)• 触媒化学朝倉清高(北海道大)• 細胞の中の構造を観る

西野吉則(北海道大)こうした講義に加えて，KEK つくばキャンパスと J-PARCの見学ツアーに対応する 8 件の短い講義３も行われました。

2.2.2 物質生命コース• 物質の構造を調べてみよう：

岩佐和晃(東北大)他• 超高圧力が切り開く極限の世界：中野智志(NIMS)他• タンパク質の形を見てみよう： 千田俊哉(産総研)他• 放射光を計る：

高橋浩之(東大)他• 質量分析器を組み立ててみよう：
河内宣之(東工大)他• 作って調べる光触媒：

近藤• X 線イメージングって何だろう？：
百生

３見学ツアーに関連する講義：KEKB/Belle 実験(中尾幹彦)，ATFと ILC 実験(奥木敏行)，J-PARC の概要(永宮正治)，ニュートリノ実験(小林隆)，ハドロン実験(齊藤直人)，J-PARC のパルス中性子による物質の研究(新井正敏)，加速器科学と情報通信科学(佐々木節)，フォトンファクトリー(宇佐美徳子)

寛(慶応大)他

敦(東大)他• 宇宙線を使ったミュオンスピン回転：
小池洋二(東北大)他

1862.3 成果の発表と修了式

高エネルギー物理学研究者会議と原子核談話会，PF 懇談会

参加学生は毎日のように演習に没頭し，時には激しい議のご協力により多くの先生方が，学部三年生向けの講義や，論をしながらなんとか結果を出そうと協力し合いました。

研究室での呼びかけを積極的におこなってくださいました。

物質生命コースは 6 日目，素粒子原子核コースは 9 日目となる最終日にそれぞれのグループごとにその成果を口頭発表し，続いてポスターセッションを行って(図 4)議論を深めました。修了式では学生の一人一人に対して，「未来の博士号」と書かれた機構長直筆の修了証書が手渡されました。また校長特別賞として合計 17 の演習グループそれぞれに 1 冊ずつ，グループ全員の名前が書かれた益川敏英氏のサイン入り著書が贈られ，「グループの絆を永続的な物にしてほしい」という想いが伝えられました。

その結果，応募者数は素粒子原子核で 136 名，物質生命で54 名の計 190 名となりました。応募者の多くは三年生でしたが，他学年の応募もありました。190 名の応募者から 90名(素粒子原子核：60 名，物質生命：30 名)を選考することは簡単ではありません。せっかく応募していただいたにも拘らず，半数以上の 100 名の方が参加できなかったことになりました。
選考はコース別に独自におこないました。選考委員(KEK外の委員を含む)が，応募時に提出してもらった 700 字程度の志望動機だけを読み，評点をつけました。応募のあった大学・学部からは，できるだけ一人は選考するという原則も適用しました。700 字の志望動機でおもな選考をおこなうことについては，いろいろな見方があると思います。選考方法そのものの評価は大変難しいのですが，サマーチャレンジを無事終えた今，選考された学生が成し遂げた内容を見る限り，選考委員の皆さんは胸を撫で下ろしているのではないかと思います。
今回特記すべきことは，米国の大学生が 2 名，物質生命コースに参加したことです。演習チームに入り，英語でコミュニケーションを図りながら日本の学生とともに研究成

図 4：ポスター発表(物質生命コースの最終日)

果を得るという一つの目的を果たしました。講義はすべて日本語でおこなわれましたが，同じグループの学生がサポー

3 サマーチャレンジ実行の舞台裏トをしたとのことです。

3.1 演習テーマとバックアップ

3.3 キャリアビルディング

二つのコースを設定し，素粒子原子核コースは 9 テーマ

学生たちの「どうしたら研究者になれるか？」などの質として一課題当たりの人数は，昨年度の実績を踏まえて原問に，第一線で活躍している研究者たちの生の声で答える

則として 6 人を割り当てました。今年初めての物質生命コーべく，キャリアビルディングについての座談会を実施しまスでは 8 テーマとして人数は 4 名程度としました。これはした。学生に事前に提出してもらった質問カードをもとに主にそれぞれの実験装置や内容の違いによるものです。
テー

パネラーが回答するパネルデスカッションを月曜日の夜にマは，各大学の実験の研究室から提案された内容が基本と2 時間にわたっておこないました。パネラーは谷田聖(ソウなり，各研究室の大学院生が TA(Teaching Assistant)としル大)，大槻かおり(福岡大)，湯浅富久子(KEK)，千田俊て演習を終わりまで支えてくれます。TA にとっても学生哉(産総研)，武藤哲也(島根大)の各氏に，また中尾裕則，に教えることで大きく成長を遂げるようです。これまでの多田将両氏(KEK)に司会をお願いしました。
パネラーのキャサマーチャレンジを経験した卒業生が，みずから TA を買っ

リアについての質問にとどまらず，学生時代の過ごし方，て出て「後輩」たちの指導をしてくれ，縦の糸が紡がれて研究者の公私の生活実態，研究者の資質など幅広い質問がいく思いです。さらにそれぞれの演習には KEK のスタッあり，活発な討論がおこなわれました。今後の学生たちのフが協力者として参加しています。

進路選択に当たって，一助となることを期待しています。

3.2 参加者の募集と選考

3.4 学生が受けるインパクトと今後

KEK のサマーチャレンジホームページ上で，4 月 23 日参加した学生へのアンケートの結果を見ると，スクールに募集を開始，5 月 31 日に締め切りました。募集に先立の期間を長いと思った人は少数でした。特に 6 日間だった

ち，ポスターとパンフレットの製作，3 月の物理学会会場

物質生命コースではほぼ 65% の参加者から期間が短いといにおける配布と各大学関係者への配布をおこないました。

う回答がありました。

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昨日まではまったく知らなかった者同士が，同じ一つの研究テーマをもって共同で結果を出そうとするサマーチャ
レンジは，期間中寝食を共にすることで、さらに強い連帯意識が生まれます。現在の若者が忘れかけている人間同士の絆のようなものが芽生え、コミュニケーションの大切さと手段を学び取っていると思います。サマーチャレン
ジの経験は組織の中で自分を捉え直すきっかけになっており、大学 3 年生が自分の進路について決断するための強いインパクトになっていることは確かなようです。
第 1 回からのサマーチャレンジ卒業生の進路は，その多くが大学院に進むという結果になっていますが，大学 3 年という時期にサマーチャレンジで得たダイナミックな経験をいずれの進路にせよ，将来に生かし，基礎科学を担う日本の若き知として花開くことを期待します。
実行を支える側の努力は大変なものがありますが，全日程を終えて何かを成し遂げたときの若者の顔を見た瞬間にすーっと身体が軽くなる思いがしました。

謝辞
今回も，たくさんの研究者の方々が，サマーチャレンジに労を惜しまず取組んで下さいました。KEK の多くの部署からも全面的な協力を得ました。放射線科学センター，計算科学センター，管理局の皆様，ありがとうございました。