子どもにとって「学ぶ」とは、自らがはたらきかけて行動することだと【JEUGIAこども表現教室】
は考えています。
たくさんの人と交流する場や特別な経験は、子どもたちにとってま【ＪＥＵＧＩＡこども表現教室】
は、音楽・動き・ことば・情操の総合表現教育教室としてたと無い飛躍のチャンスです。
イベントや講習会など、日頃のレッスン以外での活動はたく

１９８１年に開設されました。
３０年以上にわたる幅広い活動と実績のなかで、さんの思い出とともに、多くの可能性を発見する大切な機会となります。

多くの子どもたちに音楽の楽しさや喜びを伝えています。

●年齢別クラス一覧表●●年間の活動スケジュール●

子どもの特性と成長過程を上手にとらえて、音楽との豊かな関係を築いていきます。
JEUGIAこども表現教室では、0歳児から小・中学生までの一貫した才能開発を目指します。
才能を伸ばし、人間的にも大きく育つことを目指しています。

0歳児～小学生お子さまにぴったりのコースをお選び下さい。

4月 【JEUGIAこども表現教室】新年度クラススタート

0 歳～

3 歳～“４つの理念”

JEUGIAこども表現教室ドレミファらんど

おんがくランド／ミュージックスクール／ドレミファらんど

3・4歳児 ピッコロクラス

5 歳～

小学生以上

5・6歳児
～小学校低学年 アレグロクラス

プリマクラス（個人レッスン）

音楽を通した全人教育

7月

教室参観レッスン

7ヵ月～
ベビークラス2歳～
キンダークラス

10月 【JEUGIAこども表現教室】秋開講クラススタート
JEUGIAこども表現教室講師コンサート《子どもと楽しむクラシックコンサート》

12月

クリスマス会（参観レッスン）
ミュージックスタディ
（勉強会）

2月

おミ

ファミリーカレッジ

おミ

イオンモール京都五条

おド

イオン洛南

おド

MOMOテラス

おミ

西友山科

人前で発表する場をもちます。
レッスン参観や小さなサロンでのコンサート、大きな〒612-8002 京都市伏見区桃山町山ノ下32 ＭＯＭＯテラス 別館2F
075-623-5371 レッスンの成果を発揮し、ホールでの発表会など、子どもたちが自信と喜びを体得する貴重な機会をつくります。
〒607-8075
京都市山科区音羽野田町1番地
西友山科店別館2F
075-584-1512

おイオンモール高の原

0774-71-9287 〒619-0223 木津川市相楽台1丁目1番-1 イオンモール高の原3Ｆ

おアル・プラザ城陽

0774-54-7230 〒610-0111 城陽市富野荒見田112番地 アル・プラザ城陽店4F

ミ

075-326-8705 〒615-0035 京都市右京区西院追分町25-1-127 イオンモール京都五条3F

積極性と自信を培う環境
075-691-1415 〒601-8327 京都市南区吉祥院御池町31 イオン洛南ショッピングセンター 2F※発表会など、会場・地域により形式が異なります。

くさつ平和堂

質の高い指導くさつ平和堂4F
077-561-1166 〒525-0032 滋賀県草津市大路1丁目10-27

イオンモール草津

音楽表現教育の専門知識と教育実
イオンモール草津2F
077-516-0006 〒525-0067 滋賀県草津市新浜町300番地

３歳児から幼児・小学生の音楽教室
新しいスタイルのピアノ入門コース
ミュージックスクール／ドレミファらんど春の発表会

お石山平和堂

平和堂石山店5F
077-531-0900 〒520-0831 滋賀県大津市松原町13番15号
指導にあたります。
コミュニケーショからの【JEUGIAこども表 現 教 室】
では、赤ちゃんから大 人まで、家 族みんなで楽しめるクラシックの演 奏 会

ベビー
ピッコロピンキー キンダー
ピアノ
ピアノ
JEUGIAこども表現教室講師コンサート《子どもと楽しむクラシックコンサート》を毎年開催しています。
クラス
クラス
クラス
クラス
キッズ
プライマリー
生の演奏を聞いて、目で見て、その場の空気を肌で感じ取って…あらゆる感覚を敏感に使って、音楽を楽しめるよう企画しています。
良質の演奏を提供していくことも【JEUGIAこども表現教室】の誇りです。

践の研修を修得した優秀な先生がンを大切にしたレッスンで、“子どもが〈お問い合わせは各会場へ…〉伸びる”教室づくりを実現します。

ド レ ミ ファら ん ど

3家族みんなで音楽を楽しむ演奏会。
歳児 幼児・小学生
3・4
7ヵ月
1歳児 2歳児生の演奏に触れる講師コンサートは、幼稚園年少歳児からの075-221-7272 〒604-8006 京都市中京区御池通河原町東入 御池阪急ビル3F
子どもたちがのびのびと参加できるよう、さまざまな活動を取り入れています。
〒615-0072
京都市右京区山ノ内池尻町１-１
京都ファミリー 3F
075-315-1808
いろいろなことに挑戦しようとする姿勢を大切にし、興味や好奇心を引き出します。

おお ん がく ラ ン ド《プリマベーラコンサート》
ミュ ー ジ ッ ク ス ク ー ルからのミ …ミュージックスクール

おんがくランド キンダークラス修了コンサート《こども音楽隊コンサート》

０～３歳の音楽情操教室

ド …ドレミファらんど

フォーラム御池お《親子で遊ぼう 春の音楽会》

お …おんがくランド

子どものやる気を育てます

ド進級クラス体験会

おんがくランド ベビークラス／ピンキークラス

ピアノフレンド（個人レッスン）

お進級クラス見学会

3月

ピアノプライマリー

０歳から小学生を対象にしたユニークなカリキュラムで、子どもの個性と感性を磨・動く・演奏する・創作する・楽譜を読む…などさまざいていきます。歌う・聴く
まな活動の体験を通して音楽を学習します。年齢に応じた表現活動で、子どもたちは優れた力を発揮していきます。

JEUGIAカルチャーセンター 会場一覧

おんがくランド／ミュージックスクール／ドレミファらんど

11月

ピアノキッズ

カリキュラム1歳～
ピンキークラス

カルチャースクール作品展・イベント参加

9月

音楽を軸にした豊富な内容のプログラムで、子どもの才能を開発し、人間的に大きミュージックスクール
く豊かに育つことを目指しています。
3歳～
幼児・小学生おんがくランド

夏のイベント・ステージ発表参加

8月

子 ど もの 才 能 を 伸 ば し 成 長 さ せていく に は 、よ り 良い環 境 が 大 切 です。

いきいきと “学ぶ” JEUGIAこども表現教室

5・6歳児〜
小学生

アレグロクラス

担当店（お問い合わせ・お申し込み）

年齢別クラス一覧表

幼児

幼児幼稚園

幼稚園

幼稚園

小学生

1歳

2歳

年少

年中

年長1 年生

お ピンキー

お キンダーJEUGIAこども表現教室ではお ベビークラス
0歳児から小・中学生まで一貫した才能開発を目指します。

クラス

クラス

ミ ピアノキッズド

ミ ピアノプライマリー

ピッコロ クラス

ドアレグロクラス●JEUGIAこども表現教室 本部●
小学生
小学生
小学生
小学生
〒604-8006
2 年生
3 年生
4 年生
5 年生御池阪急ビル2F
6 年生
京都市中京区御池通河原町東入株式会社 JEUGIA カルチャー事業部
TEL.075-252-6661 FAX.075-252-6662
ピアノフレンド（個人レッスン）
小学生

JEUGIAこども表現教室（個人レッスン）
プリマクラス

http://www.jeugia.co.jp/kodomohyougen

１９８１年に開設されました。
３０年以上にわたる幅広い活動と実績のなかで、多くの子どもたちに音楽の楽しさや喜びを伝えています。

子どもの特性と成長過程を上手にとらえて、音楽との豊かな関係を築いていきます。
才能を伸ばし、人間的にも大きく育つことを目指しています。

JEUGIAこども表現教室“４つの理念”

音楽を通した全人教育
音楽を軸にした豊富な内容のプログラムで、子どもの才能を開発し、人間的に大きく豊かに育つことを目指しています。

カリキュラム０歳から小学生を対象にしたユニークなカリキュラムで、子どもの個性と感性を磨・動く・演奏する・創作する・楽譜を読む…などさまざいていきます。歌う・聴く
まな活動の体験を通して音楽を学習します。年齢に応じた表現活動で、子どもたちは優れた力を発揮していきます。

子どものやる気を育てます
子どもたちがのびのびと参加できるよう、さまざまな活動を取り入れています。
いろいろなことに挑戦しようとする姿勢を大切にし、興味や好奇心を引き出します。

積極性と自信を培う環境
人前で発表する場をもちます。
レッスン参観や小さなサロンでのコンサート、大きなホールでの発表会など、レッスンの成果を発揮し、子どもたちが自信と喜びを体得する貴重な機会をつくります。
※発表会など、会場・地域により形式が異なります。

質の高い指導音楽表現教育の専門知識と教育実
践の研修を修得した優秀な先生が指導にあたります。
コミュニケーションを大切にしたレッスンで、“子どもが伸びる”教室づくりを実現します。

年齢別クラス一覧表

幼児

幼児

幼稚園

幼稚園

幼稚園

小学生

小学生

小学生

小学生

小学生

小学生

1歳

2歳

年少

年中

年長

1 年生

2 年生

3 年生

4 年生

5 年生

6 年生

お ピンキー

お キンダーJEUGIAこども表現教室ではお ベビークラス
0歳児から小・中学生まで一貫した才能開発を目指します。

クラス

子 ど もの 才 能 を 伸 ば し 成 長 さ せていく に は 、よ り 良い環 境 が 大 切 です。

【ＪＥＵＧＩＡこども表現教室】
は、音楽・動き・ことば・情操の総合表現教育教室としていきいきと “学ぶ” JEUGIAこども表現教室
子どもにとって「学ぶ」とは、自らがはたらきかけて行動することだと【JEUGIAこども表現教室】
は考えています。
たくさんの人と交流する場や特別な経験は、子どもたちにとってまたと無い飛躍のチャンスです。
イベントや講習会など、日頃のレッスン以外での活動はたくさんの思い出とともに、多くの可能性を発見する大切な機会となります。

●年間の活動スケジュール●4月 【JEUGIAこども表現教室】新年度クラススタート

おんがくランド／ミュージックスクール／ドレミファらんど

7月

教室参観レッスン

9月

カルチャースクール作品展・イベント参加

8月

夏のイベント・ステージ発表参加

10月 【JEUGIAこども表現教室】秋開講クラススタート

おんがくランド／ミュージックスクール／ドレミファらんど

11月

12月
2月
3月

JEUGIAこども表現教室講師コンサート《子どもと楽しむクラシックコンサート》

クリスマス会（参観レッスン）
ミュージックスタディ（勉強会）
進級クラス見学会
進級クラス体験会

おんがくランド ベビークラス／ピンキークラス《親子で遊ぼう 春の音楽会》

おんがくランド キンダークラス修了コンサート《こども音楽隊コンサート》

ミュージックスクール／ドレミファらんど春の発表会《プリマベーラコンサート》

生の演奏に触れる講師コンサートは、家族みんなで音楽を楽しむ演奏会。
【JEUGIAこども表 現 教 室】
では、赤ちゃんから大 人まで、家 族みんなで楽しめるクラシックの演 奏 会クラス

ミ ピアノキッズドミ ピアノプライマリー

ピッコロ クラス

ドアレグロクラス

ピアノフレンド（個人レッスン）JEUGIAこども表現教室講師コンサート《子どもと楽しむクラシックコンサート》を毎年開催しています。

プリマクラス（個人レッスン）

めるよう企画しています。
良質の演奏を提供していくことも【JEUGIAこども表現教室】の誇りです。

生の演奏を聞いて、目で見て、その場の空気を肌で感じ取って…あらゆる感覚を敏感に使って、音楽を楽し教室の中心にあるのはいつも“音楽”

0～3歳の音楽情操教室

お ん がく ラ ン ドからの1

たのしいことがいっぱいでに優れた《音楽センス》
を
幼稚園ま

Q1

2歳からの

“音楽が好きになる”“積極性を育てる”“知的好奇心を伸ばす”
芽生えつつある可能性を大きく伸ばします。

歳児“おかあさまと一緒”という安心できる環境で楽しい音楽経験をたくさん重ねます。
たのしく遊んですくすく成長！
クラッシック音楽で楽しく遊びながら『良い脳』を育てます。

のびのびとした雰囲気の教室で、一人ひとりの成長をしっかりと見つめていきます。

音感あそび「良 い 耳」は「か し こ い 頭」の第一歩です。
聞く力は、注意力や集中力を育てます。

ミュージカルあそび

絵本とことばからだを使った表現活動
は、子どもが自信をつけるのに大いに役立ちます。
音楽とお話の世界で想像力を広げます。

心を育てる大切な「ことば」。
言 葉 を 覚 え、知 能 を 高 め ます。グループでの読み聞かせで協調性も身につけます。

リトミック
子どもたちが自ら進んで学ぶ時間です。音楽を使って、感覚と機能のトレーニングを実践します。

手遊び
手遊びはコミュニケーションの大切な基盤です。
おかあさまと一緒にマザーグースのメロディーで遊びましょう。

名曲タイム
音楽で右脳を育てましょう。世界の名曲から選りすぐりをラインナップ。
歩く・走る・揺れる…音楽の楽しさを学びます。

ワーク“夢 中 に な っ て”の 経 験
は、達成感を得る最良の機会です。指先から脳へ刺激を与えて敏感な神経を育てます。

ピンキークラス・ベビークラスから おかあさま方へ『赤ちゃんから子どもへ・・・』 大切な時期におかあさまと一緒の楽しい時間を。

《ピンキークラス・ベビークラス》の子どもたちは、本当の意味でまだ「好き・キライ」がはっきりしていません。
ましてや「得意・不得意」は決して決められるものではありません。
《ピンキークラス・ベビークラス》
では、音楽の持つ力や魅力を存分に活用して、親子の楽しい経験をもとに、好きなことや得意なことをたくさん見つけ、新しい可能性を発見し、お子さまの成長の感動をおかあさまと一緒に共有していきたいと考えています。

創造的な音楽活動で子ども自身の意欲を大切に、社会性・自立心・協調性・自発性を育てます。
聞く力を高め、豊かな表現力を養います。

音感・音あそび（聴く力）

音符カードや音あてゲームの遊びを通して、敏感な「音楽耳」を育成します。良い耳は知育にも良い影響を与えます。

リズムあそび・リトミック（リズム感）
音楽を聞いて動きをコントロールします。“歩く”“走る”“ジャンプ”など、日常的な身体の動きからテンポや拍子、自由なリズム感を養います。のレッスン
絵本とことば（情操・知育）
言葉を獲得することで考える力を高め、聞く力や話す力を身につけます。豊かな言葉は豊かな心を育てます。

楽器・鍵盤あそび（楽器導入）

音楽鑑賞 （想像力・表現力）

おかあさまと、おともだちと、たのしい音楽活動をたくさん経験します。音を出す・手指を使う体験から楽器への興味づけや導入にも役立ちます。

クラシックの名曲で“おかあさまとリラックス”や“みんなでレッツ・ダンス”などの活動を行います。楽しい経験が音楽好きに育てます。

ミュージカルモーメント・うたあそび（音楽表現）
グリムやアンデルセンの童話をもとに、うたや動きで活動的な音楽表現を経験します。
想像力を豊かに広げ、自己表現力を培います。

ワーク（創造力）
手や指を使った活動です。取り組む意欲や工夫する力を引き出し、集中力を高めます。身近な素材を使い創作力の基礎づくりをしていきます。

Q A「おんがくランド」はどんなレッスンですか？

おかあさまと一緒に歌をうたったり、おはなしをしたり、リズムを打ったり…レッスンの活動を通して、着実に能力がつくよう配慮されています。

Q2「おんがくランド」の先生はどういう人ですか？

音楽情操教育の専門知識と技能研修を修得した優秀な先生が指導にあたります。子どもたちにとって今、何が大切か、何が必要かを深く考え、情熱を持って子どもに接することのできる人たちばかりです。

Q3

からだや声をたくさん使った音楽活動で、積極性や自主性を育みます。

7つの活動

おんがくランド＆

7ヵ月

ママといっしょに音楽大好き

音楽を軸にした活動的な教育で、情操・知育・運動のすこやかな発育発達を目指します。
伸びる可能性を音楽の力で育てましょう。

「おんがくランド」は音楽早期教育ですか？

「おんがくランド」は、世間一般に言われる音楽の早期教育とは異なります。
音楽をベースにしたカリキュラムで、楽しい音楽体験を重ねます。知的感覚を自然な形でのびのびと育て、豊かな情操を養うことを目的としています。

Q4

ゆくゆくは、楽器を習わせたいのですが…？

楽器を始めるにあたっては弾くことと同時に、音楽のルールやたくさんの決まりごとを知らなければなりません。3歳までに必要なことは、まず、音楽と親しみ楽しむことです。
「おんがくランド」では、多彩で良質な音楽をふんだんに用いて、遊びの活動から子どもたちが優れた音感を身につけるよう充分な配慮をしています。

キンダークラスからおかあさま方へ『子どもの才能を伸ばしたい…』
ともに体験、ともに喜ぶ時間が成長の鍵。

３歳のお誕生日を迎えるこの時期は、さまざまな能力が著しく発達する大切な成長期です。なかでも社会性の芽生えはとくに重要です。自立への準備がようやく始まったお子さまにとって、おかあさまの応援や見守りが安心感となり、自己を育てる大きなエネルギーへとつながります。
《キンダークラス》では、一人ひとりの自発的な意欲を大切に考え、お子さまの才能や美的情操をすこやかに育んでいきたいと願っています。

“ピアノ”が好き! “音楽”が好き!

グループで楽しくピアノレッスン

3歳児から小学生を対象 にしたピアノ導入教室子どもの感性を磨くハッピーリトミック 新しいスタイルのピアノコース
個人で“ピアノ”グループで“音感”

ミュ ー ジ ッ ク ス ク ー ル

ド レ ミ ファら ん ど

3歳児（幼稚園年少）

子どもの個性と興味を大切に、ピアノと出会います。
弾く楽しさと確かな基礎力、豊かな音楽性を培います。

楽器は初めの出会いが肝心です。
楽しいと感じることから意欲は生まれます。
できることを増やして、自信につなげていきましょう。

弾くちから

1

ピアノとなかよしになりましょう。

椅子に座る、鍵盤に触れる、音を出す・・・
楽しい鍵盤エクササイズで、ピアノに幼児・小学生おともだちと一緒にいきいきと、ときには競い合いながら楽しくピアノを学習します。
考える力、判断する力を高め、実践力を培います。

3・4 歳児（幼稚園年少・年中） 5・6 歳児～小学校低学年

ピアノプライマリーのレッスンは4 つの柱 で構成しています。

『ドレミファらんど』では、子どもたち一人ひとりが集中してピアノを学習する個人レッスンと、音楽の総合感覚を育てるグループレッスンを組み合わせた新しいスタイルでレッスンを進めています。

必要な手や指の感覚を知っていきます。

聞くちから

2

聞く力は伸びる力と深く関わっています。
まず「聞く」ことへの関心を高めましょう。
ドレミでうたう、メロディーを弾く、リズムを楽しむ・・・敏感な音楽耳を育てるための大切な活動です。

読むちから

3

うたやリズムと関連させて体験的に音符や記号を知っていきます。

大切なのは、楽譜全体を把握して見る習慣です。

音の動きを絵柄や図形のようにとらえてみましょう。

感じるちから4

音感や音楽鑑賞、アンサンブルなど運動感覚を重視した活動をとおして重い、大きい、速い、やさしい・・・など表現の“センス”を培います。

３歳のお子さまにも楽譜がひとめで分かるよう工夫されています。鍵盤の構造や、音の並び、音符や休符の長さ、名前などが表情豊かなイラストで紹介されています。
目で見て楽しめるオリジナルのテキストです。

ピアノキッズのレッスンはおかあさまといっしょ

ピアノキッズの宿題は復習だけ

レッスンの宿題は、基本的に復習だけです。一緒に歌をうたう、指の体操をするなど、ほんのちょっとしたことでお子さまの「できること」がたくさん増えていきます。おかあさまとお家で音楽を楽しむ… ちいさなお子さまには最良の音楽環境です。

3 リズム 4 アンサンブル
ピアノプライマリー

レッスンの特徴

６名までの少人数のクラス

ピアノプライマリーでは、グループの人数は 最大６名までと定めています。子どもたち一人ひとりに目を配り、個性や特性を見極めながら、適切な指導で鍵盤学習を進めていけるよう常に配慮しています。

レッスンは「子どもだけで」が基本

ピアノプライマリーでは、基本的にお子さまが一人でレッスンに参加するスタイルを取っています。
自分で「やり遂げる」「実行する」経験が、子どもの伸びる力を大きく育てます。

レッスン参観ピアノプライマリーでは毎回、10～15分間の見学の時間を設定しています。子どもたちは自分に関心を持たれていることに大変敏感です。子どものやる気を育て、自立を助けるためにも、しっかりと見守る時間を大切にしています。

活発な意見の交換

ピアノプライマリーでは、子どもたちが活発に疑問や意見を話せるクラスづくりを目指しています。先生やおともだちとのコミュニケーションを基本としたレッスンスタイルは、子どもの考える力や判断力を高めます。

子どもの考える力・感じる力を育てるテキスト

ピアノプライマリーで使用するテキストは、すべてオリジナルの教材です。
演奏を通して感受性を豊かに伸ばす「プライマリー」シリーズと、音楽の基礎知識を学ぶ「ワークブック」
で、子どもたちの音楽力を確かなものに育てます。

レッスンで大切なこと

レッスンの特徴

ピアノを長く・好きでいられるためにも導入の段階でしっかりとした基礎力をつけることが重要です。
はじめてピアノと出会う子どもたちの個性や興味を大切にしながら、楽器に取り組む姿勢を育てます。

1 リズムシュピール“あたま”と“耳”と“運動”を総合的に活用した、活動的で独創的なリズムのトレーニング課題です。

2 トーンシュピール

声を活発に使って“聴く”力を伸ばす課題です。聞き取る力と共に感じ取る力も伸ばします。

3 ムービングシュピール
運動機能や身体の感覚をフルに使った課題です。総合的な能力を引き出し、積極的な反応を導きます。

ピアノ演奏に集中して取り組む個人レッスンの時間（20分・月2回）と、音楽の総合的感覚を養うグループレッスンの時間（60分・月1回）で片寄りのない豊かな音楽力を養います。

音楽の総合的感覚を育てる『ドレミファらんど』の６つのプログラム

グループレッスン

ピアノを弾く、上手になる・・・そのためには、すぐれた音感やリズム感、音楽の基礎知識などが必要です。
『ドレミファらんど』のグループレッスンは、感覚と実践の両方を重視した活動的な内容で、子どもたち一人ひとりに深くはたらきかける音感教育を行っています。
リズムの特徴を生かしたカリキュラムは、音感や言語、情緒反応など、総合的なコミュニケーション能力の伸びやかな発達を目指しています。
グループの時間は、互いに刺激し合いながら、積極的に楽しんで学習できる場を子どもたちに提供しています。

～ドレミファらんどからおかあさま方へ～

グループでの音感教育が大切なのはどうして・・・？

幼児期のお子さまの成長で、特に３～６歳の間に著しく発達するのが聴覚です。人間形成において最も大切なこの時期に「リズム」という言語の壁を越えたコミュニケーション手段を使った音感活動を経験することで、子どもたちは積極性や意欲、自由な感覚を生き生きと豊かに伸ばしていきます。
同年代の子ども同士が互いに触れ合い、共感することで、自発的に成長する力と自信を獲得します。

Q＆レッスンの特徴

おかあさまと一緒に学ぶことでお子さまの不安が取りのぞかれ、安心してレッスンが受けられます。また、レッスンへの興味や好奇心がお家でも継続し、良い効果を引き出します。

2 音感・歌唱

ドレミファらんど

ピアノキッズ

ピアノキッズのテキスト

1 鍵盤A

4 ミュージック

ファンダメンタル

ひとりで楽譜をよめる力を育てます。
発見する力や考える力を育てます。

5 サウンドインプレッション

感性と感受性を豊かに広げる課題です。発想やひらめき、想像力が音楽の力で芽生えます。

6 アンサンブルHOY!

音楽表現を“全身で”体感する課題です。自由で個性的な表現力をエネルギッシュに養います。

Q1『ドレミファらんど』はどんなレッスンなの？
月2回20分の個人は、基本的に楽器に触れる・演奏する時間として考えています。
月1回60分のグループでは、感覚と実践の両面を重視した総合的な音感教育を行います。

Q2『ドレミファらんど』の個人レッスンが1回20分なのはどうして？
幼児の導入期のレッスンで楽器に集中して触れる時間は、年齢に比例して短くなるようです。
子どもたちが集中して楽器に触れ弾くことを大切に考え、1回20分の設定にしています。

Q3 なぜ、個人レッスンとグループレッスンがあるの？
ピアノを演奏するには、指・手・腕など身体の使い方以外に、音感やリズム感、音楽の基礎知識が必要です。音楽的な総合感覚を育てる時間としてグループレッスンを設けています。