〈 セミナーのご案内 〉回● 今回配布先を限定しておりますので、関係各位へのご回覧につき、ご高配をお願いいたします。

覧高等教育活性化シリーズ 313（通算 643 回）

2015 年 12 月 24 日（木）高大の非連続・接続シナリオの新展開――

個別大学入学選考の再構築と進化方策～アドミッションＰの実現／多面・総合評価／８評価項目のウエイトと判定～※ 高大接続・入試改革の論点整理／九州大の改革事例／新テストの制度・技術課題／個別大学の責務※ 高校サイドからの接続・入試改革への要望／学習指導要領改訂と教育質保証／教育現場の情況※ 韓国の入試制度改革からの示唆／入学査定官(AO)選抜から学生生活記録簿総合選考への転換と大学対応※［慶應ＳＦＣ］明確な AP／AO 入試 25 年の変遷／AO 入試に何が必要か／高大接続への対応シナリオ※［首都大東京］ゼミナール型 AO 入試 6 年間の実践／プロセス・評価項目・ウエイトと成果／今後の進化● 講 師 陣 ●林

篤裕 氏 ／（国）九州大学 基幹教育院 アドミッションセンター 教授
元（独）大学入試センター 研究開発部 教授
久也 氏 ／ 東京都立西高等学校 校長 全国高等学校長協会 会長
文部科学省 高大接続システム改革会議 委員
麻人 氏 ／ 文部科学省 生涯学習政策局 参事官付 外国調査係
健 氏 ／ 慶應義塾大学 総合政策学部長
克美 氏 ／（公）首都大学東京 都市教養学部 教授 高大接続／大学での学び発見室 室長

宮本松本
河添松浦

2015 年 12 月 24 日（木）剛堂会館（明治薬科大学）会議室（東京・麹町）

地域科学研究会

高等教育情報センター

日会時：2015 年 12 月 24 日（木） 9：40～16：30
申込方法：参加申込書に所要事項を記入のうえ、場：剛堂会館（明治薬科大学）会議室（東京・麹町）
FAX または E-mail にてご送付ください。
千代田区紀尾井町 3-27 TEL 03-3234-7362
アクセス：東京メトロ有楽町線 ｢麹町駅｣1 番出口より 支払方法：銀行振込・郵便振替・当日払いがあります。
みずほ銀行麹町支店
普通 1159880
徒歩 4 分、または JR 中央・総武線「四ツ谷駅」麹町口より徒歩 10 分
三菱東京 UFJ 銀行神田支店 普通 5829767※受講証及び会場の地図の送付をもって参加受付となり三井住友銀行麹町支店
普通 7411658
ますので、必ずご確認ください。
郵便振替
00110-8-81660
参加費：A．ご一名（資料代込） 42,000 円（消費税込）
B．メディア参加（資料・音声 CD 送付）
口座名＜（株）地域科学研究会＞
43,000 円（送料、消費税込）※ご請求なき場合は振込受領書を領収書にC．高等教育同人（☆） 21,000 円（消費税込）代えさせていただきます。
※メディア参加とは会場に来られない方の参加形式で、申 込 先：地域科学研究会・高等教育情報センター
開催後に当日配布資料及び音声 CD を送付します。
※なお、当日参加とともに、音声 CD をご希望の方には、東京都千代田区一番町 6-4ライオンズ第 2-106特別割引いたしますのでお問い合わせ願います。
Tel：03（3234）1231
Fax：03（3234）4993 〒102-0082※参加費の払い戻しは致しません。申込者の都合が悪い
E-mail：kkj@ chiikikagaku-k.co.jp
ときには代理の方がご出席ください。
☆高等教育計画経営研究所同人は KKJ の HP でご確認
HP：http://www.chiikikagaku-k.co.jp/kkj/
願います。

☆ ご案内をパンフからメールにシフトしております。ご登録くださいませ。
研修会参加申込書

キリトリ線(※参加申込みの折は必ずお送りください)

高等教育活性化シリーズ 313

個別大学入学選考の再構築と進化方策（□に✔印を）□当日参加

支払方法 □郵便振替
必要書類 □請求書

勤務先
所在地 〒

2015 年月□メディア参加
□当日払い
□見積書

□銀行振込

連絡部課・担当者名
メールアドレスTELFAX
参加者氏名所属部課役職名

日メールアドレス※この個人情報は、本セミナーの一連の業務及び今後のご案内に使用させていただきます。

個別大学入学選考の再構築と進化方策
時 間講義項2015 年 12 月 24 日（木）目 （改訂あり次第 HP へ公開）

□ 高大接続・大学入試改革の論点と今後のシナリオ～高校教育と大学教育の非連続／教育接続の選抜・選考方式～

～

9：40
10：40

九州大学 林 篤裕
1．三位一体改革の論点整理（1）グローバル化社会に向けて（2）超ユニバーサルな高校教育の質保証（3）高校教育と大学教育との溝（4）共通第１次学力試験・大学入試センター試験の実績（5）共通学力試験と個別学力試験の役割分担 （6）外部試験導入時の考慮点
2．多面的評価の難しさ: 九州大学での先行事例（1）「21 世紀プログラム」とは（2）その入学選抜方式の実際
3．新テストの課題（1）複数回実施、CBT、IRT 利用の実現可能性（2）「合教科・科目型」、「総合型」試験の測定内容（3）個別大学における総合的な試験の実現方策〈質疑応答〉□ 高校サイドからの大学入試改革への展望～学習指導要領と教育現場の情況を踏まえて～

～

10：50
11：50

東京都立西高等学校 宮本 久也
1．高大接続改革の方向性について（1）高大接続改革が目指すもの（2）高等学校教育の現状と課題
2．高等学校教育改革について（1）教育課程の見直しについて（2）「高等学校基礎学力テスト(仮称)について」
3．大学入試改革について（1）「大学入学希望者学力評価テスト(仮称)」について （2） 個別大学における入学者選抜について
4．まとめ〈質疑応答〉□ 韓国の大学入試改革の動向と実際～「入学査定官選抜」から「学生生活記録簿総合選考」へ～

～

12：00
13：00

文部科学省 松本 麻人
1．入試制度の概要（1）学歴社会における受験戦争（2）大学修学能力試験（全国統一試験）（3）面接・小論文（4）内申書（学校生活記録簿）
2．近年の入試改革と背景（1）膨張し続ける「私教育」（2）内申書の重視（3）修能試験の難易度低下（4）入学査定官制度の導入と変更
3．
「学校生活記録簿総合選考」の展望と課題（1）学生簿総合選考の実施状況（2）制度の成果（3）制度の問題点（4）日本への示唆〈質疑応答〉□ 多面的・総合的評価～８項目のウエイト・判定
Ａ．
［慶應ＳＦＣ］ＡＯ入試フロントランナーの取り組みと今後～ ＳＦＣ型ＡＯ入試の 25 年と今後の展開 ～～

14：00
15：10

1．ＡＯ入試 25 年の変遷
（1）入試形態と実態（2）問題点と改善（3）ＡＯ入試の評価
2．ＡＯ入試に必要なもの（1）アドミッションポリシー（2）カリキュラムと環境（3）量的な問題
3．今後の展開～高大接続にとのように対応する～

慶應義塾大学 河添 健

〈質疑応答〉

Ｂ．
［首都大東京］“ゼミナール型”ＡＯ入試の 6 年間の実践と今後～４カ月での講義・実験・発表のプロセスと総合判定～

～

15：20
16：30

首都大学東京 松浦 克美
1．一般入試入学生の伸び悩みと弱点（1）受験勉強中心の高校生活の問題点～高校長の経験を踏まえて（2）入試の改善を通して高校教育の適正化も目指す
2．ゼミナール型ＡＯ入試のプロセスと実際（1）プロセスと評価項目とウエイト
1）生命科学コース
・ゼミ～ 6 月・9 月の土曜ゼミ 7 回＋7 月サマーセッション 2 回・選考～ ゼミ・ サマーセッションの履修成績、面接、志望理由書及び調査書の総合判定
2）地理環境コース
・ゼミ～ 6～7 月の土曜ゼミ 6 回・選考～ ゼミの履修成績、志望理由書、面接（口頭試問含む）及び調査書の総合判定（2）高校生及び高校教員からのゼミナール評価と選抜結果への納得（3）入学後の学生の学修ポートフォリオにみる成果
3．ゼミナール型ＡＯ入試の課題とこれから（1）募集規模と選考プロセスの労力（2）他コースへの波及～なぜ拡大できないか（3）他大学での導入への助言（4）多面的・総合的な選考の今後の進化〈質疑応答〉