⑷宗也

令和２年度実施に向け検討するを 防 ぐ た め、 平 成
年 に、を行っているが、使用言語

再犯防止のため、神 横浜市に神奈川県初の日本 が同じ場合には、一人の指（市民クラブ藤沢）

不安定就労を余儀なくされ 経歴不問の中途採用試験の 護観察対象者への就労支援 る。次期地域福祉計画策定 外国籍や外国につながる子 の防災を考える上で鍵とな接会の開催が効果的と考え いても来年度の実施に向け 倉市が、各市の保護司会と答弁

多 様 な 働 き 方 を 支 援 ている。就職氷河期世代を 結している。今後、本市でるが市の見解を聞きたい。 て検討していきたいと考え 就労支援に関する協定を締いる。就職氷河期世代に特 で検討していく。

保護観察対象者への再犯防止施策を推進（市民クラブ藤沢）

節男る。本市では、日本語の指 状況について聞きたい。

用している。

て認識している。

勤講師として確保すること

このことを踏まえ、限度 が難しい状況である。一方、額に達した後、防災資機材 異文化理解等のためには生更新の必要性がある場合に きた英語に触れることが有は、改めて補助を行う制度 効であるため、外国人講師

小 学 校 に お い て は、力を入れるべきと考えるが自国の言葉や文化の理解に

異文化理解、多様性の尊重、質問

教育の充実を図っていく。

への見直しについて検討を を効果的に配置し、外国語進めていく。

小学校の英語教育

俊則

異文化理解に重点を土屋

小学校の英語教育に 答弁 小学校段階で自分の（日本共産党藤沢市議会議員団） 見解を聞きたい。


質問

ついて、現場からは専科教 国や異なる国の言葉や文化員の要望が出ている。非常 を学ぶことは、大変重要で

勤講師や外国人講師の増員 あ る と 捉 え て い る。 ま た、

まざまな文化があることをについて教育委員会の見解 英語を学ぶことにより、さたアンケートで、限度額に 答弁 英語教育において重 知り、日本の文化を見つめ導を必要とする児童生徒の 答弁 本市では、自主防災 質問 補助上限額に達した 達した後の補助の必要性に 要な入門期に、子どもたち 直すことができると考えてられるよう制度の変更を求 は効果的と考える。
しかし、合 う 姿 勢 に つ な が る よ う、域も点在している。そのた の整備や更新に当たり最大 直しについて市の見解を聞 間経過後に再度補助を受け が質の高い指導を行うこと を理解し、お互いを尊重し言語が多様であり、習得レ 組織の育成及び活動に対す 自主防災組織は制度を活用 ついて調査したところ、半 の関心・意欲を高めるため いる。引き続き、外国語指外国籍等の児童生徒

ベルもさまざまで、居住地 る支援として、防災資機材 できなくなるが、制度の見 数を超える団体から一定期 に、専門性を有する指導者 導講師等を活用し、多様性

雅夫（ 民主・無所属クラブ） め各学校へ日本語指導員を ２ 分 の １ を 補 助 し て お り、きたい。

い。

高倉下長後線の進捗 おり、引き続き、丁寧な対 行き違いがないよう、丁寧めて重要であると認識して の職員が会員と企業の間でえるが、市の見解を聞きた 地域住民への情報発信が極 は、シルバー人材センター
答弁

年１月に自 制度見直しの必要性につい 人材が不足しており、非常 推進していく。

民間企業の宅配サービスの充実も図られつつあるため、庁内関係部署と情報共有を

買い物の支援策や、市民センター・公民館も踏まえ、課題を整理して（ふじさわ湘風会） いきたいと考えている。

洋

図り、福祉サービスの状況

地域学校協働活動と学校が連携し、地域の特モデル校の選定を

色を生かした学校づくりに 佐野

取 り 組 ん で き た。 し か し、

（藤沢市公明党） 子どもたちを取り巻く環境 質問 買い物支援について、 質問 本市では、頼りになに 対 応していると承知して 塚本 昌紀

いる。しかし、多くの会員

が、軽易な作業を希望する 質問 地域学校協働活動の や学校が抱える課題は複雑 少子超高齢化等に伴う生活 る拠点の構築が進められて高齢者の就業の場こともあり、求められる作 モデル校を選定して地域学 化・多様化しており、地域 インフラの弱体化から、住 おり、買い物支援として市業 水 準 や 責 任 が 高 い 業 務 校協働本部を設置し、コミ と学校が課題を共有し、学 民ニーズに行政だけで応え 民センターの空きスペース（市民クラブ藤沢） は、会員が集まらない現状 ュニティ・スクールと地域 校 の 運 営 に 取 り 組 む こ と ることが難しくなってきて の活用をさらに進めるべき貴司

新たな受託先を拡大としては、当初、令和元年 応を図っていく。
度までに都市計画の変更手
続きを目指していたが、歩道橋などの区域を新たに確定する必要が生じ、その調 栗原

を予定している。また、合 ることは、人材不足の解消 に、会員の中から専門性の 組むべきと考えるが、教育 どもたちは地域で育てると 事業を進めているが、市の 答弁 地域の生産者等が市埋蔵文化財予備調査の実施 ーで活躍する高齢者がふえ 就業の場を新たに得るため 展開されるよう早期に取り ている。今後は、地域の子 間企業と自治体が連携した い。

見 込 み で あ る。 ２ 年 度 は、 質問 シルバー人材センタ がある。令和元年７月から 学校協働活動が市内全校に が、より一層求められてき いる。経済産業省では、民 と考えるが、見解を聞きた

整などに２年程度を要する

市民センター活用をで、新たな受託先の拡大に 仕組みを活用し、子どもた て、進めていきたい。

31

自治会と話し合うべきと考 て は、 地 権 者 は も と よ り、 答弁 マッチングについて つながると期待している。 ちの成長を支える地域団体にも、積極的に周辺住民や いる。本事業の進捗につい い。

り組みを参考に効果的な手 がる子どもたちの不就学等 教室や国際教室で個別指導 めている。令和元年 月末 いては、平成

引き続き丁寧な対応を図る化した面接会の開催は、関係機関と協議していきたい
本 市 に お い て も 就 職 北橋と考えている。
質問

氷河期世代を正規職員とし

て採用し、新たな試験区分 質問 犯罪や非行歴がある

地域住民への情報発信

高倉下長後線の都市 や意見の集約としては、こ に寄与すると考えるが、現 ネーターとして配置し、企 答弁 教育委員会としては、民・団体と積み上げてきた 答弁 長後地区の商店街と 利用して物販を行っている

り推進会議の全体会のほか る機会を捉えて取り組んで の取り組みについて聞きた の 要 望 を 細 か く 伺 う こ と いる。これまで三者連携の ィ・スクールの導入につい 算性が大きな課題となるが、用も含め、検討していく。

意見があるため、郷土づく ホームページなど、あらゆ の場を新たに得るための市 的にＰＲ活動を行い、企業 り組むことが重要と考えて 働活動の推進やコミュニテ このような取り組みは、採 ついて、市民センターの活について現在もさまざまな お け る 説 明 を 行 っ た ほ か、のマッチングの状況と就業 チしている。今 後 も、 積 極 共有し、連携・協働して取 局とも調整し、地域学校協 現 在 は 実 施 さ れ て い な い。者等との協働による手法に況を聞きたい。また、計画 説明、長後地区全体集会に 達していない。会員と企業 た 保 育 園 な どへもアプロー 校と保護者、地域が目標を 連携するとともに、市長部 が、採算性の課題等があり、考に、地域住民や民間事業より遅れているが、進捗状 別説明や、沿道自治会への 員の実就業者数が半数にも に、これまで実績がなかっ かに成長するためには、学 とし、関係機関や校長会と 物代行サービスを実施した どさまざまな取り組みを参計画決定の変更が当初予定 れまでに地権者に対する個 在、本市では当センター会 業 訪 問 を 開 始 す る と と も 未来を担う子どもたちが豊 さまざまな取り組みを基盤 ＮＰＯ法人が連携し、買い ことを踏まえ、移動販売な質問（日本共産党藤沢市議会議員団） 意形成に必要な情報の発信 や高齢者の健康寿命の延伸 ある方を就業開拓コーディ 委員会の見解を聞きたい。 いう考え方のもと、地 域 住 取り組み状況を聞きたい。 民センターの敷地の一部を

潤次

高倉下長後線の進捗柳沢

11

職面接会の開催を予定して 区分を設けて実施する方向 が基本となるが、他市の取 質問 外国籍や外国につな 派遣するほか、日本語指導 世帯数に応じた限度額を定 答弁 補助金の限度額につ める回答があったことから、経験や英語教員免許を持つ 英語教育や国際理解教育を

令和２年１月に湘南合同就 験については、新たに試験 験を実施予定であり、受験することを事業方針として、対象とした来年度の採用試 もさまざまな採用区分の試 竹村

早期の日本語支援を

職氷河期世代に限定した面 める通知があり、本市にお 答弁 近隣では川崎市と鎌 を行い、検討していく。

ついて、広域連携のもと就 知などに取り組むことを求 について見解を聞きたい。 や関係団体へのヒアリング 応に有効であると聞いてい の補助金制度の概要と活用 現在で、約９割の団体が利 主防災組織に対して実施し を聞きたい。

た就職氷河期世代の支援に 実施や対象者への一層の周 と、本市の今後の取り組み に向けて、アンケート調査 どもたちの学校生活への適 るが、防災資機材等購入時

自主防災組織の活動に対する支援の拡充が求められる法を研究していく。
質問

奈川県と同様に再犯防止推 語初期集中支援教室「ひま 導者が複数の児童生徒を指進計画を策定すべきと考え わり」が開設された。限ら 導している。今後、国際教再犯防止施策を進め きる点やその効果などから、ど、早期に日本語を習得でるが、市の見解を聞きたい。れた人的資源を集中投入で 室の指導方法を拡充するな
答弁

るためには、関係する部門 本市でも開設すべきと考え きる初期指導のあり方や仕制度の見直しを検討

防災資機材購入補助が連携して取り組むことが るが教育委員会の見解を聞 組みづくりを検討していく。
重要と考えている。藤沢型 きたい。
地域包括ケアシステムの方 答弁 「ひまわり」は特定向性を反映した地域福祉計 の言語を使用する児童生徒

を 設 け る べ き と 考 え る が、人たちが、再犯や再非行に 画に、再犯防止の取り組み が多く居住する地域に開設 石井 世悟
至らないためには、責任あ を盛り込むなど、再犯防止 され、初期指導の段階で集

バブル崩壊後の厳し 答弁 総務省から、受験資 る社会生活を送ることが重 推進計画と一体的に策定す 中的に日本語を学べるよう 質問 地域防災を担ってい（ 民主・無所属クラブ） 市の見解を聞きたい。

友田

30

い経済状況下で、未就職や 格 の 上 限 年 齢 の 引 き 上 げ、要である。他市における保 ることも手法の一つと考え に し て い る。 こ の こ と は、る自主防災組織はこれから

質問

主
な
質
と 問
答
弁

本市の採用・試験区分を新設

就職氷河期世代への就労支援

一般質問
渋滞緩和が求められる小田急線長後駅周辺

令和2年（2020年）1月25日

ふじさわ市議会だより No.236