2015 年度春学期
学生による授業評価アンケート結果の評価
神学部
神学部全体では、授業に対する学生の評価はおおむね良いが、「毎回授業に意欲的に取り組んだ」と「授業全体をよく理解することができた」等の自己評価が相対的に低いことが気になる。一回の授業に対する学習時間平均 1.32 時間はやはり低いのではないか。より積極的な授業への取り組みをもたらすためには、学期毎に取る授業の数、どのように学生に学ばせるかの全体的なデザインから再検討をしなければならないだろう。
コア・教養
ほとんどのクラスの評価の平均は 3.0 を上回っており、教養・コア科目は全体的に満足度が高いと思われる。それは教員の授業準備やクラスに対する熱意に関する項目の点数に特に表れていると言えるだろう。突出して評価の低いクラスやカテゴリーも見当たらない。
一方で、平均学習時間の低さも目立った。教養・コア科目を履修する生徒は、１、２年生がほとんどであり、特に１年生には学習習慣がまだ備わっていないということかもしれな
い。今後の課題であろう。
神学科2015 年度春学期も、概ね大過なく、学生たちが神学科の提供授業を評価してくれています。まさに可もなく不可もなく、と一言にまとめることができます。昨今の学生たちが批判的に評価したり、苦情を申し立てたりする能力が減少しつつあるようにも思われますが、如何なものでしょうか。
ACTE-ES
Students expressed appreciation for instructors who demonstrated passion andenthusiasm; encouraged class participation; allowed student presentations; used newclassroom technology; shared personal stories; taught practical benefits. Students wantprofessors to keep class discussions under control; to give more guidance for reading
assignments, quiz prep, etc.; to use more visual aids; and to order more course-relevantbooks for the library. These three categories received the lowest ratings: textbooks /teaching materials; syllabus / class progression; students’ enthusiasm. Average study
time was 2.54 hours, with a high of 3.3 hours, and a low of 1.38 hours.
国際キリスト教学専攻
国キ専攻科目に対する学生の評価は、国際関係・異文化理解に関する科目と、英語科目の両分野において、概して良好であった。国際関係・異文化理解においては、EISA や異文化実習に参加する学生にとっては実践へとつながる動機づけとなり、また国際関係科目においては、国外のみならず、国内における学生自身の生き方を顧みる機会となったとの声が多数上がった。また、英語科目においても、上級クラス・下級クラスを問わず、多様なアプローチによる英語授業を積極的・肯定的に受け止めている様子が伺えた。
1

キリスト教福祉学専攻
全体的に、授業に関しての満足度は高かった。特に、専門的な知識を得たことや実践的な学びができたという意見が多かった。一方、実習に向けての授業である介護総合演習に関しては、担当する教員とそうでない教員があり、実習の巡回や準備などに関して窓口が少ないことに対する戸惑いも見られた。今後は、チームティーチングなども検討課題である。不満に関しては、教員個人の話し方や態度、また、学習時間との兼ね合いもあるが、宿題の量や提出期間についての意見があった。アンケート結果は個々教員に届くので、不満点に関しては学生を含めて検討していきたい。
神学研究科
それぞれ手ごたえのあるクラスがなされている。神学総合演習に関しては時間の短縮を希望する意見が 2 つあった。講義が難しいというのは修士の学生としては甘えであるが、レジュメなどの対応は望まれる。ティーム・ティーチングのバランスが良いという評価は嬉しいことである。神学総合演習と聖書学特殊研究Ⅴ以外では授業外学習時間の少ない学生が多い。修士の学生といえども学習の環境と動機づけを必要としている。
教会音楽専攻科(今回なし)
2015 年 10 月 23 日
教授会 資料22015年度授業評価アンケート結果
学期
科目名春学期
日本語での提供科目平均学年

学科専攻大学院１学年

神学科

２学年

国際キリスト教学専攻

３学年

キリスト教福祉学専攻

４学年

教会音楽専攻科-

科目等履修生

1点

2点

3点

4点

平均（点）
教員は学生の必要にあわせた適切な時間配分をしていた。

3.53

教員は提出物に適切に対応していた。

3.56

教員は授業中に学生の参加を促し、質問に適切に対応してい…

3.57

毎回の授業は、よく準備されていた。

3.61

教員は毎回熱意をもって授業をしていた。

3.62

開始時間／終了時間はいつも守られていた。

3.58

教具（ホワイトボード、プロジェクター等）は有効に使われてい…

3.47

教科書・教材は効果的に使われていた。

3.46

声や話し方は明瞭で聞き取りやすかった。

3.48

成績評価基準は、シラバスにあらかじめ明確に示されていた。

3.49

シラバスを通して授業の目的や計画が理解できた。

3.42

シラバスはわかりやすく、また授業はシラバスに沿って行われ…

3.45

毎回意欲的に授業に取り組んだ。

3.38

授業の内容に興味が持て、触発された。

3.4

この授業に出席して有益な知識やスキルが得られた。

3.43

授業全体をよく理解することができた。

3.25

0%
欠席回数

20%

40%

60%

80% 100%
学習時間

0回
1回
2回
3回
4回

4時間以上
3時間以上
2時間以上
1時間以上
30分以上

平均 0.63 回以上

平均 1.32時間以上

2015 Class evaluation result
Term
SpringCourse TitleACTS-ES(average)
GradeMajor
神学科

１学年

国際キリスト教学科

２学年

国際キリスト教福祉学科

３学年

科目等履修生

４学年

短期留学生

-

その他

1点

2点

3点

4点

平均（点）
3.58

The instructor properly managed the study time according to …
The instructor properly handled the student assignments.

3.59

The instructor encouraged student participation and was …

3.67

Each class session was well prepared.

3.66

The instructor taught with passion and enthusiasm every time.

3.7

The instructor kept the beginning and closing time in order.

3.64

Teaching tools such as white board and projector were used…

3.55

Textbooks and other teaching materials were effectively used…

3.53

Verbal communication of the instructor was clear and easy to …

3.63

The grading scale for this class was clearly explained in the…

3.55

I was able to grasp the goals and plans of this class well…

3.55

The syllabus was easy to understand and the classes…

3.53

I tackled the subjects in this class with enthusiasm in every…

3.53

I became interested in the content of this class and was …

3.61

I was able to acquire valuable knowledge and skills through…

3.61

I was able to attain a good grasp of the subject matter in this…

3.57

0%
Number of absence

100%

Studying hour outside class per week

0 times
1 times
2 times
3 times
4 times

平均 0

50%

回以上

more than 4 hours
3 hours
2 hours
1 hourless than half an hour

平均 2.54時間以上