連絡文書71
岩倉東小学校広報についてのアンケートご協力のお願い
Cooperação para o questionário sobre a publicidade da escolaprimária Higashi
保護者の皆様には日ごろより本校教育活動に深いご理解とご協力をいただき誠にありがとうございます。
また、先日の運動会には多くのご家族の皆様にご来場いただきありがとうございました。おかげさまで無事終えることができました。
Muito obrigado aos pais e responsáveis pela compreensão e cooperação para mais esta atividade
educacional. Além disso, agradecemos aos pais e à família por terem comparecido na gincana escolar,
que pôde ser concluído com segurança.
さて、本校では様々な方法で保護者の皆様に学校の情報を伝達していますが、実際にどの程度伝わっているか、また、どの程度活用されているか把握しておりません。
Embora sejam transmitidas as informações da escola aos pais e responsáveis, através de vários métodos
nesta escola, não sabemos o quanto de fato está sendo transmitido.
つきましては、下記のアンケートにお答えいただき、その結果を広報活動に生かしていきたいと思っています。
Favor preencher o questionário seguinte para que possamos empregar o resultado eficazmente no trabalho
de publicidade. Este questionário será distríbuido somente para os primogênitos. Favor resumir as respostas
se houver duas ou mais crianças na mesma casa.
なお、このアンケートは長子配布です。複数お子様が見えるご家庭はまとめてお答えください。
※ １０月６日（金）までに長子の担任にお出しください。
* Favor entregar até ６ de outubro (Sexta-feira) através do primogênito.
お子さんの学年を○で囲んで下さい。 （ １Favor circular a série da criança com um O. (1
該当する番号を○で囲んでください。
Favor circular a resposta com um O.

２2３４3 45５６6) série）年

Ｑ１ 学年だより（毎月発行）について（ ① 必ず読んでいる② 時々読んでいる③ ほとんど読まない④ 知らない ）Q1 Sobre o jornal de cada série (todo assunto do mês)--....
( (1) sempre está lendo (2) às vezes está lendo (3) Quase não lê (4) não conhece)
Ｑ２ 保健だより（毎月発行）について（ ① 必ず読んでいる② 時々読んでいる③ ほとんど読まない④ 知らない ）Q2
Sobre o jornal da saúde (todo assunto do mês)--....
( (1) sempre está lendo (2) às vezes está lendo (3) Quase não lê (4) não conhece)
Ｑ３ 学年だより、保健だよりの「校長の一言コーナー」について（ ① 知っている・読んでいる② 知らない・読んだことがない ）Q3
Sobre o artigo com a palavra do diretor nos jornais de cada série e da saúde.
( (1) sempre está lendo (2) às vezes está lendo (3) Quase não lê (4) não conhece ・ nunca leu)
Ｑ４ ＰＴＡ新聞「ひがし」（学期 1 回発行）について（ ① 必ず読んでいる② 時々読んでいる③ ほとんど読まない④ 知らない ）Q4
Sobre o jornal do PTA 「 Higashi 」 (um assunto a cada quadrimestre)( (1) sempre está lendo (2) às vezes está lendo (3) Quase não lê (4) não conhece)

Ｑ５ ＰＴＡ広報紙「イースタン」（随時発行）について（ ① 必ず読んでいる② 時々読んでいる③ ほとんど読まない④ 知らない ）Q5 Sobre as relações públicas 「 Issutan 」 (qualquer edição)( (1) sempre está lendo (2) às vezes está lendo (3) Quase não lê (4) não conhece)
Ｑ６ ホームページ（インターネット）について（ ① 時々開いて見る② たまに開いてみる③ 開いたことがない④ 知らない ）Q6 Sobre a homepage da escola (Internet)((1) às vezes abre e vê (2) abre ocasionalmente (3) Nunca abriu (4) não conhece)
Ｑ６ ボイスボックス（緊急時）について（ ① 必ず利用する② 時々利用する ③ 知っているが利用したことがない ④ 知らない ）Q6 Sobre o Voice Box (emergência)( (1) uso sempre (2) uso às vezes (3) é conhecido, mas nunca usei (4) não conhece )Ｑ７ 学校通信（臨時発行）について
Ｑ７−１ 「暴風警報発表時の対応」（適時発行）について（ ① 読んで理解している② 読んだことがあるが理解していない③ 読んでいない④ 知らない ）Ｑ７−２ 「不審者情報と児童の安全」（緊急発行）について（ ① 読んで子供に注意している ② 読んだことがあるが特に子供に注意していない ③ 読んでいない ④ 知らない ）Q7 Sobre comunicação escolar (assunto extraordinário)Q7-1 Sobre a correspondência na hora de um "anúncio" de advertência de tempestade( (1) lê e entende (2) li mas não entendo (3) não li(4) não conhece
Q7-2 "Sobre a informação de pessoa suspeita e a segurança da criança (assunto urgente)"( (1) li e já alertei a criança (2) leu mas não alertei a criança (3) não leu (4) não conhece
Ｑ８ 学校からの情報が伝わらない理由は主に何ですか( ① 子供が教えない・見せないから ② あまり興味がないから ③ 内容がよく分からないからQ8Qual a principal razão que a informação da escola não é transmitida?
( (1) a criança não fala ・ não mostra (2) não tenho interesse (3) não compreendo muito bem )）Ｑ９ 学校が提供している情報についてご意見をお寄せください。
（どのような内容でも結構です。
）
Q9 Favor enviar uma opinião sobre a informações que a escola já ofereceu. (Qualquer conteúdo é válido.)

Ｑ 10 今後、学校から提供してもらいたい情報や伝達方法についてアイデアをお寄せください。
Q10 Favor enviar alguma idéia sobre informações ou um método de comunicação que a escola possa
oferecer de agora em diante.