企業研修

IRIS講習会

企業訪問

サイエンス・コミュニケー
ションの企画や実施についてのポイントを学ぶ講習会を実施しました。
講師の体験談を聞き、企画・実施についての基礎を学んだ後、実際にグループに分かれて企画するワークショップを行いました。

花王株式会社

今年度は「女子中高生のための関西科学塾」の企画に参加しました。

イリス

大阪府立大学日 時 2014年8月6日（水）
場 所 花王株式会社和歌山工場

女性研究者支援センター

2014 年度

参加者数 1名

IRIS から花王株式会社の環境に配慮したモノづくりの説明を受けた後、「花王エコラボミュージアム」や工場を見学しました。女性研究者との交流会では、女子中高生とともに、理系の醍醐味から商品開発の面白さまで幅広いお話を質問を交えながら聞きました。
私は、女子中高生の工場見学の引率、女性研究者との交流の仲介役として参加させて頂きました。
中高生や研究員の方々との理系という進路に関した話・交流はとても新鮮で、自身のキャリア構築について改めて考える良い機会となりました。（工）松元日 時 2014年11月20日（木）
場 所 大阪府立大学中百舌鳥キャンパス

参加者数 10名

講 師 黒田桂菜（現代システム科学域

IRIS 活動報告集Ⅳ
ア助教、IRIS・OG）

女性研究者支援センター長IRIS交流会

真嶋 由貴恵IRIS活動報告会・IRISへのイベント実施申込説明会

IRISのメンバーが交代で幹事となって、開催しています。
お昼ごはんやおやつを持ち寄って色々な話をすることで、専門分野を超えて交流しています。

IRIS第4期生が1年間活動した内容の報告と、来年度（2015年度）にIRISへ講師依頼を希望する団体を対象とした実施申込説明会を開催します。

日 時 6月20日(金）、10月23日（木）

日 時 2015年3月23日（月）10:00〜12:00

尾崎、（工）川﨑
幹 事 （理）（学術交流会館 小ホール）
場 所 大阪府立大学中百舌鳥キャンパス（工学研究科教授）

科学の知恵を広げ、夢を育て、新しい未来を築くIRIS−大阪府立大学

理系女子大学院生チーム−

大阪府立大学は、平成22年度に全国の公立大学として初めて、文部科学省の女性研究者支援モデル育成事業に採択されました。今年度で丸5年が経過し、研究支援員の配置や相談・ロールモデルセミナー・女性研究者交流など、様々な女性研究者支援事業を行っています。その中で、最も重要な事業の一つとして理系女子大学院生チームIRISがあります。平成23年度から組織化され、大阪府内各地で「子どもサイエンス・キャンパス」を開催し、子どもたちに科学の面白さを伝えています。IRISという名称は、” I am a Researcher In Science ”の頭文字をとり、そして、そのロゴは、大学本部のある堺市の市花でもあるアイリスの花をあしらっています。アイリスはギリシャ語で「虹」のことで、古代エジプトでは、アイリスの花弁は「信仰」・「知恵」・「勇気」の象徴とされ、あがめられていたよう

他事業との連携
事業名

連携先（大阪府立大学内）

女子中高生のための関西科学塾

関西科学塾運営事務局（地域連携研究機構 地域連携室）「未来の博士」育成ラボ
ノートルダム清心学園清心女子高等学校（スーパーサイエンス・ハイスクール）との交流会
集まれ！理系女子女子生徒による科学研究発表交流会です。このアイリスのように、本学のIRISが科学分野での女性の活躍のお手本となり、社会に貢献してくれることを期待しています。

IRISのメンバーは、大阪府立大学が関わっている、他のサイエンス・コミュニケーション関連事業のスタッフとしても参加しています。

地域連携研究機構 地域連携室

IRIS（工）上野・木下・藤田・Ｎｇｕｙｅｎ Ｌｅ Ａｎ・吉村（生）堀内・德田、（理）尾崎・西川（工）髙田・藤田、（理）西川（工）宇野
清心女子高等学校SSH運営指導委員 （生）德田
田間泰子・人間社会学研究科教授（理）尾崎田島朋子・生命環境科学研究科准教授
中川智皓・工学研究科助教（工）宇野ＩＲＩＳ第４期生（２８名）

IRIS から

IRIS から「集まれ！理系女子 女子生徒による科学研究発表交流会」に参加させていただいた際には、高校生のポスターの完成度に加え、発表内容や発表手法もとても考えられており、驚きました。
自分自身も人へ研究内容を伝えるための参考にしています。IRISの活動がなければ、このような高校生の活動を知ることはできなかったので、とて（工）宇野も貴重な経験ができました。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐IRIS に参加した動機

高校では理 系科目が好きだったものの、本当に理 系に進学して良いかどうか悩んでい

IRIS からたという自分の経験談を、現在進路

IRIS でよかったこと・今後してみたいことに迷っている高校 生に話すことが＊IRISの活動を通して、他分野で活躍している女性たちが、どのような研究をしているのかなどについて知ることができました。今後は、社会で活躍している女性のキャリアパスを参考にし、自分のキャリアパスが人の参考になるものにしていきたいと考えています。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（工）村西＊IRISに入ることで、各イベントに参加する事が出来ました。バタバタしていましたが、研究をしながら子どもたちと一緒に楽しくやるイベントに参加できる大学院生活に、満足しています。来年度も、IRISのメンバーとして周りに何か貢献できればと思います。‐‐‐‐‐‐‐（工）Ｎｇｕｙｅｎ Ｌｅ Ａｎ＊4月から入社する予定の企業では、偶然にも子どもたちへの科学教室を開催しているそうなので、積極的に参加して、IRISの話も広められたらと考えています。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（工）鈴木＊第1期生から参加しています。IRISに参加することでわたしたち自身も他分野に触れ、科学の面白さを再発見し、成長できる場所でもありました。IRISを通じて得られた知識や人との繋がりは、これからもわたしを支えてくれる財産になると信じています。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（理）尾崎＊IRIS 1期の頃よりメンバーとして参加し、4年目の活動でした。講師の先輩、現在のメンバーや、これから理系を志す人との交流が研究活動の未来や過去、様々な時点へ思いを巡らせてくれました。私自身は今期で大学院修了となりますが、今後もIRISを応援したいと思います。‐‐‐‐‐‐‐（工）上野

できればと思いました。
（工）木村

塾講師のアルバイトをしていますが、IRIS なら塾とは違う方法で子どもたちに化学の楽しさを伝える良い機会だと思って参加しました。
（工）石山

私が IRIS に参加した理由
は、自分が企画した実験を通じて、子どもたちに科学の面白さや楽しさを学んで欲しいと思ったからです。しかし実際には、子どもたちや IRIS メンバーと＊（工）工学研究科 （生）生命環境科学研究科 （理）理学系研究科の出会いや交流を通じて、自分自身が科 学 の 面 白さを 伝 え、成長できる場でもありました。

理系女子を増やしたいと思い、（工）髙田

第 1 期から続けてきました。みん
なで 実 験 教 室等を運営 する楽しさ

大阪府立大学
女性研究者支援センター〒599-8531 大阪府堺市中区学園町１−１（中百舌鳥キャンパス B16 棟）
TEL・FAX（０７２）２５４−９８５６
E-mail w-support@ao.osakafu-u.ac.jp
ＵＲＬ http://www.osakafu-u.ac.jp/genki/

工学研究科や、参加者に興味を持ってもらえる内容にする難しさなど、多くの貴重な経験を得られました。

IRIS 編集委員西川麻裕

松元陽子

発行：平成 27 年 2 月＊（工）工学研究科

（工）髙井

髙井

飛鳥

Ｄ２年

木下裕美子

Ｍ２

大堀茜

Ｍ１

高岡麻衣

Ｍ１

西村静恵

Ｍ１

橋本静香

Ｍ２

小崎一歩

Ｍ１

木村祥子

Ｍ１

上野未貴

Ｄ３

宇野由里恵

Ｍ２

村西真依

Ｍ２

吉村あかね

Ｍ１

島田美佳

Ｍ１

専攻

分野

機械系

機械工学

電子・数物系

数理工学
電気情報システム工学

電気・情報系
知能情報工学

Ｎｇｕｙｅｎ Ｌｅ Ａｎ Ｍ１（グェン レ アン）
鈴木寛子

Ｍ２

藤脇未伽

Ｍ２

石山絢菜

Ｍ１

松元陽子

Ｍ１

川﨑梓央

Ｍ１

髙田瑶子

Ｄ１

中島淑乃

Ｍ１

藤田萌花

Ｍ２

応用化学

物質・化学系

化学工学
量子放射線系

量子放射線工学

応用生命科学

応用生命科学

生命環境科学研究科
堀内寛子

Ｄ１

上平智恵

Ｍ１

德田綾也子

Ｄ２

緑地環境科学

緑地環境科学

分子科学

分子創成

生物科学

細胞組織工学

理学系研究科
倉津麻衣

Ｍ１

尾崎由季

Ｄ３

西川麻裕

Ｄ１

＊Ｄ:博士後期課程、Ｍ:博士前期課程

理系で活躍している女子大学院生の存在を知ってもらい、科学の楽しさを伝えるために、子どもサイエンス・キャンパスを開催しました。
＊（工）工学研究科 （生）生命環境科学研究科 （理）理学系研究科★大阪府立大学・花（さくら）まつり★和泉市男女共同参画センター「クロマトグラフィーで分離実験」「くだもの・やさいで電池をつくろう！」

日 時 2014年4月5日（土）

日 時 2014年8月23日（土）

会 場 大阪府立大学中百舌鳥キャンパス

会 場 和泉市男女共同参画センター

主 催 大阪府立大学ネイチャービュー実行委員会

共 催 和泉市男女共同参画センター・

実 施 大阪府立大学女性研究者支援センター

参加者数 23名

I R I S （工）藤田、（生）
堀内、（理）西川

I R I S （工）
村西、（工）
Nguyen Le An★いずみさの女性センター
日 時 2014年8月26日（火）

会 場 泉佐野市立生涯学習センター

日 時 2014年9月27日（土）

德田I R I S （生）共 催 いずみさの女性センター・会 場 高石市立取石公民館
共 催 高石市総務部人権推進課・大阪府立大学女性研究者支援センター

主 催 大阪府立大学女性研究者支援センター

参加者数 親子10組27名★メイドインさかいフェア 2014

「水中エレベーター／ダイラタンシーを体験しよう」「石鹸で進む船」

日 時 2014年10月18日（土）
会 場 和泉市立青葉はつが野小学校
共 催 和泉市立青葉はつが野小学校ＰＴＡ・大阪府立大学女性研究者支援センター参加者数 75名
村西、（工）
川﨑、（工）西村
I R I S （工）★河内長野市「オレンジパワーでスタンプをつくろう」

日 時 2014年11月9日（日）

日 時 2014年11月16日（日）

会 場 堺商工会議所会 場 にぎわいプラ座

共 催 堺商工会議所・株式会社マスター

共 催 河内長野市男女共同参画センター・

大阪府立大学女性研究者支援センター
参加者数 153名
川﨑、（工）大堀、（工）高岡
I R I S （工）大阪府立大学女性研究者支援センター
参加者数 親子12組24名
髙田、（工）中島I R I S （工）良くなかった0％

あまり良くなかった
0％

I R I S （工）宇野、（ 工）松元、（ 工）川﨑、（ 工）中島、（ 工）藤田、（ 工）村西

（生）
堀内、
（理）
尾崎、
（理）
西川

良かった

24％

IRIS から村西I R I S （工）（工）
中島

大阪府立大学女性研究者支援センター★和泉市立青葉はつが野小学校

参加者アンケート

参加者数 のべ63名「紫キャベツで不思議な体験をしよう！」

参加者数 15名

理系への進路を考えている女子高校生・受験生とその保護者を対象に開催しました。女子高校生・受験生はIRISと少人数でのグループトークで、保護者には運営委員の先生方から、大学生活の様子や研究の内容などについてお話し、質問に答えました。
場 所 大阪府立大学中百舌鳥キャンパス★高石市「光るスライムをつくろう！」

先輩 とめざせ！理系女子コーナー
話そう

日 時 2014年8月2日（土）
・3日（日）

大阪府立大学女性研究者支援センター

参加者数 20名

パス）（オープンキャン
高校生との交流会

とても良かった＊今年は企画段階から参加して活動し、運営側から企画を見つめ先生方や女76％

性研究者支援センターのスタッフと議論して作り上げたイベントが成功したと★サかイエンス 2015

「偏光版でステンドグラス」
日 時 2015年2月1日（日）
会 場 ソフィア堺
主 催 堺市教育委員会
後 援 大阪府立大学

きは、充実感とともに達成感を得ることができました。‐‐‐‐‐‐‐（理）西川＊理系の女子高校生と交流し、研究内容に対して明確な希望を持っている子もいれば、ただなんとなく理系に進んだのでどうすればいいかわからない子もいると感じました。来年度から私は教育の現場で働きます。IRISでの経験を活かし、一人一人の生徒に対して理系に対する夢を与えられる存在になりたいと思います。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（工）藤田ら
参加者か★女子学生の比率がわかってよかった。女子でも理系でやっていけると思った。
★いろいろお話をきけて、参考になりました。女子の就職について、もう少し知りたいです。
★資料が詳しく、とても参考になります。今後もこのような企画をしてほしいです。

参加者数 150名

小崎、（工）吉村
I R I S （工）（工）
島田、（工）
中島フデザイン支援
若者のためのライ

IRIS から＊子どもたちに対して実験を行ったとき、その大変さと科学の＊子どもたちが楽しそうに実験している姿を直接見て、将来科学に興味を面白さを再確認しました。今後、子どもだけではなく、おとなの方にも持って欲しいと心から思い、また、自分が親になったら、このような体験IRISの活動を知ってもらう活動などがしたいと思います。‐‐‐（工）中島をたくさんさせてあげたいと思いました。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（工）高岡＊小学生にも分かるようにできるだけ簡単な言葉で実験を解説する、という＊実際に参加してみると、実験選び、リハーサル、資料作り、本番と、なか普段の研究活動とは違う難しさを感じました。IRISに参加していなければなか大変であることが分かりました。しかし、子どもたちが興味を持ってできない経験で、自分の研究などについても見つめ直すきっかけとなりま実験する様子を見ると、頑張ってよかったなと思いました。小学生に実験した。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（工）島田の原理をどう説明すれば理解してもらえるか、と考えるのは自分の勉強に＊小中高生向けのイベントは、理系の女性大学院生への世間の漠然としたもなりました。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（工）川﨑

イメージを、より具体的にかつ事実に近づけるものなのですね。それが＊親御さんと話していると、やはり理系の女子は大変そうだという印象が強

きっと科学の発展や女性の地位確立に役に立つ。もっとも、そんなことはく、理系女子の浸透にはまだまだ時間がかかりそうだなと感じましたが、綺麗に忘れて小学生と楽しく戯れさせていただきました。微力ながら何か企画自体は子どもたちは楽しんでくれたようで、これが子どもたちの進路の力になっていれば幸いです。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（生）德田

を決める一つのきっかけになればいいなと感じました。‐‐‐‐（工）大堀結婚・出産・子育てしても、仕事を続けて活躍したい！ ―社会人の先輩に学ぼう！―
IRISの提案企画が大学コンソーシアム大阪「若者のためのライフデザイン支援事業（若者層男女共同参画啓発事業）」（大阪市受託事業）に採択され、学生による学生のためのライフデザイン支援事業を実施しました。

▪たのしかったです。おうちでじっけんしてみます。
▪何色に変わるか予想して、実験できて、とても楽しかったです。また違うところに実験に行ってみたいです。

良くなかった0％

あまり良くなかった
3％▪スライムの作り方とか気になっていることを全部教えてもらって、こんどは家でつくってみたいです。
とても勉強になりました。
こどもたちから ▪しょうらいの夢が植物に関係することなので、IRISの先生の話がおもしろかったです。

良かった

日 時 2014年11月15日（土）

場 所 キャンパスポート大阪

日 時 2014年12月13日（土）

場 所 大阪府立大学 I-Siteなんば●ワークショップを開催（大阪市立大学と共同実施）
日 時 2015年1月22日（木）
場 所 大阪市立大学杉本キャンパス

30％♦こういう企画は、子どもたちにはとてもいい経験・体験になると思います。女子院生というのもステキです。
継続していって理系に興味を持つ子どもたちがもっともっと増えるといいですね。説明、サポート、わかりやすかったです。

とても良かった♦子どもが科学に興味をもつきっかけになるような面白い実験を今後も続けてほしい。

67％♦子どもと一緒になって、必死でやっている自分がいて、子どもにとっても、私にとっても、いい経験になりました。
保護者から♦とてもおもしろかったです。身近な材料で、この様な実験を体験できて、親子で参加できる機会があれば、また参加させていただきたいです。
♦初対面の者同士なので、最初にアイスブレイクタイムを設けると、友好的な雰囲気になって楽しい時間になると思います。

＊企画者として参加し、他分野の先輩後輩や先生と案を出し合い助けていただ
きながら、着々と事業として形にしていくという普段の研究活動ではできない●勉強会に参加●講演会、ワークショップを開催

参加者アンケート

IRIS から●フォーラムにて（大阪市主催）実績報告（土）
日 時 2015年3月7日

場 所 あいおいニッセイ同和損保ザ・フェニックスホール

経験をさせていただきました。‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（工）藤脇＊さまざまな経歴の社会人の方々とお話しでき、また、パネルディスカッションのファシリテーターを体験させていただき、とても貴重な経験になりました。
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（生）堀内＊私の所属する電気・情報系の分野では女性の数が圧倒的に少なく、結婚や出産といった女性ならではのライフイベントとこれからの働き方について迷っていましたが、社会人の方のお話を聞いたり、同世代の学生と将来の働き方について意見を交わしたりしたことで、たくさんの考え方・働き方があることを知り、将来のキャリアプランを考える助けになりました。今後もイベントを続けて、自分のようにキャリアで悩む女性の助けになれたらと思います。
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐（工）小崎