令和6年度

JCHOりつりん病院看護部

年間教育計画【教育理念】 看護の質の向上を目指し、患者・家族の声を反映した看護が提供できる人材育成を行う。
【教育目的】 主体的に学習し、目指す看護に向かって成長できる。
【教育目標】

１．専門的知識、技術を用い安全・安楽に個別的な看護ができる。
２．組織の一員として、目標達成に向けて看護師の役割や責務を果たすことができる。
３．人間としての尊厳および権利を尊重し平等に看護を提供できる。
４．看護の質の向上のために自己研鑽できる。

【どんな看護師を育てるか】

地域包括ケアシステムの中、様々な立場で主軸となれる看護師
患者の尊厳を守り、自らの責任を果たすことのできる看護師
主体的に学び続けることができる看護師【ラダー別研修】レベル 項目

Ⅱ

研修日時

研修
方法

講師 担当者 会議室

8/23(金)14：00

講義MSW梅田六車
德住

レポー 香西
1月or2月ト師長
認知症に対する理解を含め、認知症のある人とのコミュニケーションスキル・ 7/25（木）9:30～12:30
協会 18.認知症看護を理解する ◆オンライン研修
家族支援・社会サービスの活用を学び、実践に活かすことができる
心電図の基本的な見方について学び、早期に異常波形を理解し読み取ることが 8/20（火）9:30～12:30
協会 20.フィジカルアセスメント研修「【ナースのための心電図】
できる
患者の状態に合わせた観察、予防ケア、ポジショニング、処置の知識と技術を 令和７年1/17（金）9:30～12:30
協会 28.褥瘡予防と治癒を促進するケア
習得し行動できる
エンド・オブ・ライフケアについて理解し、患者・家族が望む看取りが実践で
ｅ 基礎から学ぶ臨死期のケア～人の最後に立ち会うということ～AA2407
きる「わかる」が「できる」になる急変対応～新人看護師のあなたにできる第一歩～ 急変とは何かについて、急変を見逃さないための観察のポイント、急変時の心ｅAA2455構えと情報共有のポイントについて説明できる

山﨑泉

区分

研修テーマ

研修のねらい院内 社会資源の理解
組織的役割遂行能力ｅ

在宅療養に必要な社会資源を理解する

メンバーシップ・フォロワーシップ～みんなでつくる働きやすい看護チーム～
ALA2453ｅ 明日からプリセプター！入門編～どうする？どうやる？役割と心構え～ALA2401
ｅ 明日からプリセプター！実践編～どうする？どうやる？実際のところ～ALA2402

接遇看護倫理ｅ あいさつからはじまる接遇マナーCK2401
ｅ 臨床倫理入門～ともに納得できる意思決定のために～

MV0600ｅ 「口から食べたい」を叶える看護師の口腔ケア・摂食嚥下支援

医療安全

看護
実践コース

後輩ををサポートする声かけができ、振り返り時に後輩に寄り添い、次の実践につなげる声かけができる
医療接遇の必要性を理解し、適切な振る舞いと円滑なコミュニケーションがとれる

医療機関から在宅療養へ移行する際に必要な看護ケアを学ぶ

ｅ チーム医療(多職種カンファレンス)感染管理

プリセプターに求められる役割について理解できる

医療における倫理の意味がわかる

CD2401

院内 在宅療養移行期の看護

看護
実践

中３

チームの力を引き出すためのメンバーの役割が理解できる

AA2457

院内 職業感染防止対策の理解共有編・基本編・実践編(よくない例・よい例)
口腔健康管理の重要性を理解し、摂食嚥下のメカニズムについて説明できる
口腔ケア・摂食嚥下支援で看護師が果たす役割を理解できる
職業感染対策の実際が理解できる

ｅ 動画で実践！みんなで取り組むKYT！～KYT事例動画アーカイブ～CA9999

リスク感性を高め、KYTの意義を説明できるようになる

ｅ 医療安全(アンガーマネジメント)

怒っている人がいたら

MV0500

レポー 和田ト副師長

11/7(木)それぞれの場面で

院内 人工呼吸器の仕組み人工呼吸器の仕組みを理解する

9/26(木）14:00

院内 換気モードの理解

換気モードを理解する

10/24(木)14:00

院内 アラーム管理・患者管理

アラーム管理の基本・対処方法および患者管理の方法を学ぶ

11/2８(木)14:00

院内 用手排痰介助法

用手排痰介助法を身につける1/22(木)14:00

ｅ 文章の書き方～人に伝わる文章を書くコツ～

人に伝える文章を意識できる

BBH2402

山﨑中村

よりよい看護ケアのためのケーススタディ（事例研究）～実践につなげる研究とは 看護ケアの課題について気づき、情報を共有し看護ケアにつなげることができる
文献・ガイドラインの内容を看護ケアに結びつけることができる～ BBH2403
ケーススタディ 卒後2年目 e-ラーニングBBH2402 BBH2403を視聴し取り組むこ
院内
症例検討を通し、自己の看護を振り返ると講義
実技訓練

＊研修
呼吸 時間は呼吸ケア 変更す療法
チーム ること
認定士会 がありますｅｅ 文献はなぜ読むの？どうさがすの？ BBH2405
看護探究

BBS2404ｅ 文献の読み方Ⅱ～質的研究のクリティーク～BBS2405

文献クリティーク
し取り組むこと

卒後３年目

e-ラーニングBBH2405

質的研究論文を批判的に読むための方法がわかる
BBS2404

BBS2405を視聴

協会 48.講義：看護研究って何？
ラダーⅢ終了までに

ｅ 地域の暮らしを支えるための訪問看護との連携

感染管理

医療安全

災害支援

AC2452

詳細はホームページ

中堅看護師に求められる役割、リーダーシップが理解できる
訪問看護師の役割について説明できる

AB2460

ストレスの原因とその影響を理解して備えることができる

CK2452

協会 7.地域ケア包括システムにおける多職種連携ケアの受け手が、病とともに地域で暮らし、自分らしく生涯を終えることを実現するための地域包括ケアシステム、自己決定を支援、医療、福祉・行政の…

12月

協会 21.フィジカルアセスメント研修【BLS】

急変につながる変化を逃さないための的確なアセスメントについて理解を深め、急変時はBLSを実践できる

9/25（水）9:30～12:30

協会 22.高齢者の特徴を捉えた暮らしの支援

高齢者の特徴を捉えたケアを選択し、状況に応じた意思決定支援ができる

10/10（木）9:30～12:30

協会 24.がん患者を家族に持つ家族ケア

緩和ケアを必要とする患者の家族に対する看護師の役割と看護について学ぶ

11/1（金）9:30～12:30

ｅ 医療職として働くときのチームワークのあり方

医療現場におけるチームワークの重要性がわかる

CK2453

院内 感染管理における自部署の問題を提議し解決方法を学ぶ

院内 自部署の問題を考える
ｅ Let'sナッジ！医療安全をポジティブにとらえよう

CA2401

復興事例に学ぶ災害に強い医療機関になるために

CH2401

知見から学ぶ水害対策タイムライン防災計画

院内 看護研究村田川端

今日の医療安全の動向と基礎知識を学ぶ
医療安全における自部署の問題を定義し解決方法を学ぶ

六車
中村

中３

山﨑
川端

中３

重大な事件・事故発生に備えた医療体制への影響について説明できるが備えるべきこと、対応すべきことがわかる

CH2451
CH2452

自己の看護を振り返り、他者との共有を通して看護の視野を広げる

BBS2409

講義

久保師長

医療職

BCP理解の過程に存在する「落とし穴」を回避できるようになる

タイトル：

ｅ 研究計画書を作成する

11/19(火)14:00

自施設の建物・設備の特徴を知り、浸水リスクを把握する方法がわかるｅ

BCPは怖くない～3つの「落とし穴」に注意して理解を深めよう

レポー 和田
10/11(金)ト副師長
医療機関、介護施設や訪問看護事業所における感染対策の現状を理解し、改善 7/11（木）9:30～12:30
策感染対策の基本と効果的な対応策を学び、業務に活用できる災害を想定し、平時からの準備をしておくべきことがわかる

CH2402

重大な事件・事故発生に備えた医療体制のあり方

13:00～16:00感染管理における自部署の問題を提議し解決方法を学ぶ

協会 17.実践現場の感染対策～施設・在宅で活用できる感染対策～

院内 リフレクション
看護探究

11～12月未定

困ったときにも役立つアサーションの実際～多職種・患者・家族との円滑なコミュ アサーションを活用して、場面に応じた適切なコミュニケーションをとるポイ
ニケーションをめざす～ ALA2452
ントが説明できるｅ 医療職のためのメンタルヘルス対策

看護実践

泉
発表
10/22(火)15:00
中３
中井
看護研究の基本/研究テーマの絞り込み/文献の種類と検索方法/文献の読み方/ 5/23（木）9:30～15:30
キーワードの設定/論文の作成/表現上のルール
新人看護職員の職場への適応状況を把握し、新人看護職員への基本的な看護技 5/22(水)～8/22(木) 詳細はホームページ
術の指導及び精神的支援ができる
協会：40.看護職員の認知症対応力向上研修(3日間)ｅ 「いま」求められるリーダーシップ～VUCAの時代を乗り越えよう～

ｅ＊レポート提出についての詳細は下記参照

研究を行う上での文献検索と文献検討の方法を学ぶ自己の目指す看護を明確にする

指導者
協会 35.新人看護職員多施設合同研修：実地指導者対象
研修
認知症 ＪＣＨＯ・看護協会
ラダーⅣ修了までに
研修

組織的役割遂
行能力中３

量的研究論文を批判的に読むための方法がわかる

院内 私の看護観 卒後３年目

Ⅲ

中村中井

研究において文献検索の必要性がわかる

ｅ 文献の読み方Ⅰ～量的研究のクリティーク～

院内発表

2/7(金)15:00

研究計画書の構成と要素および、その作成方法がわかる

9/27(金）14:00

発表

看護探究
ｅ 研究成果を発表する～パワーポイントを活用する～

研究成果を発表する意義・発表形式がわかる

BBS2413

指導者
協会 35.新人看護職員多施設合同研修：実地指導者対象
研修
認知症 ＪＣＨＯ・看護協会
ラダーⅣ修了までに研修Ⅳ

新人看護職員の職場への適応状況を把握し、新人看護職員への基本的な看護技 5/22(水)～8/22(木)術の指導及び精神的支援ができる
協会：40.看護職員の認知症対応力向上研修(3日間)ｅ これからのティーチング～基礎から実践のコツまで～
ｅHEA2401

教育のスキルを身につける

ALB2452

これからのコーチング・ファシリテーション～基礎から実践のコツまで～
ALB2453ｅ 働きがい向上のためのキャリアプランをたてよう

看護実践

ｅ

教育のスキルを身につける

CK2403

自己のキャリア形成について考えることができる

ｅ 看護マネジメントの視点から考える専門性の高い看護師の活かし方
看護倫理AC2403

看護職のための臨床倫理～看護実践の場で感じる「もやもや」を大切にしよう
CD2403

災害支援

10/4(金)15:00

院内 リンクナースの活動報告発表

チーム会や委員会での自身の活動を報告する

2/4（火）15:00

協会 26.フィジカルアセスメント研修【急変予測と対応】

急変前の身体の反応について理解を深め、患者の重症化を回避することができる 急変
場面での倫理的配慮と意思決定支援を踏まえて、リーダーシップをとることができる

ｅ 夜勤でもあわてない！せん妄対策と対応を知ろう

せん妄への対応と予防ケアについて理解できる

AB2453ｅ 感染対策の基本を学ぶ

標準予防策とゾーイング

CB2401ｅ みんなが主役の医療安全～対話するチームづくり～

薬剤耐性菌に関する基礎知識と、近年の問題や対策の動向について説明できる
チーム医療における医療対話推進のスキルが理解できる

CA2403

災害時の初期対応を学び、災害医療、危機管理、災害発生時の配慮を必要とする人への支援と看護を理解し、臨床現場での減災・防災について理解を深める

12/13（金）9:30～12:30

院内 ナラティブ

役割モデルとして自己の看護を語ることができる

11/11(月)15:00

ｅ 研究論文を作成するⅠ～研究結果を表現する～

BBS2414

研究活動を実施し、得られたデータを分析する方法がわかる

ｅ 研究論文を作成するⅡ～研究結果を考察する～

BBS2415

研究成果を論文にまとめる方法がわかる

新人看護職員の職場への適応状況を把握し、新人看護職員研修が効果的に行わ 5/28(火)～8/27(火)れるよう、実施指導者と新人看護職員への指導及び精神的支援ができる
協会：40.看護職員の認知症対応力向上研修(3日間)中３◆リモート講義

2024診療報酬改訂の医療を取り巻く状況に関する知識を習得できる

詳細はホームページ

詳細はホームページ

重症度、医療・看護必要度について評価の手引きの概要がわかる

HEA2410ｅ 日常のケアを見つめ直す看護倫理9/19（木）9:30～12:30

看護部全体で診療報酬・介護報酬に対応するために、看護管理者として取り組むべき課題をあげ、実践できる

HEA2402ｅ 看護必要度：BC2402、BC2403、BC2404

協会 11.(仮)保健医療の現状と課題

11～12月未定

プラチナナースとして、活き活きと過ごすために私のキャリアデザインを描く 8/29（木）13:00～16:00

ｅ 持続可能な学習する看護組織を作るための考え方

HEA2408

HEA2411

労務管理・人事管理・人的資源管理の基本的な考え方、人事考課のあり方がわ
かる キャリア開発上の人事施策のあり方を説明できる
質改善活動を進めるための体制整備の必要性と方法が理解でき、自施設の体制構築をすることができる「学習する看護組織」の考え方について説明できる
倫理的意思決定の推進と倫理的文化を醸成するために必要な看護管理者の役割が理解できる

HEA2407

複雑な状況にあるケアの受け手の地域での療養生活と看取りを実現する、最適な手段の選択とQOLを維持向上するための日々の看護実戦に向けた示唆を得る◆オンライン研修

ｅ チームで成果を上げる目標管理～目標管理シートの考え方と書き方～

AC2451

患者家族に寄り添う意思決定支援～看護師にできるアドバンス・ケアプランニング（ACP)～ AB2404
ケア移行・ケア連携で地域と多職種をつなぐ～看護のリーダーシップと活躍の場のｅ
拡大～ HEA2412

アドバンス・ケア・プランニングの基礎とこれまでの流れを理解でき、現状と課題が説明できる
多職種連携・協働が必要とされる背景とチーム医療における看護師の役割を理解し、リーダーシップが発揮できるｅ ノロウイルス感染症の感染対策を学ぶ

ノロウイルスの感染経路・症状・診断・治療について説明できる

ｅCB2403

12月未定(半日)

組織目標と個人目標の捉え方を理解し、年間目標を設定する

インフルエンザ・新型コロナウイルスの感染症の感染対策について知り、実践できる
心理的安全性が叶えるヘルシーワークプレイス～暴力・ハラスメントからスタッフｅ
ハラスメントの考え方・ハラスメント対応について理解できるを守る～ AC2453
レジリエントな組織をつくる ～組織の目標達成に向けた組織マネジメントの実践 組織に関する概念・理論、組織分析について理解し、自部署の分析に応用でき
ｅ～ HEA2409
る(SWOT分析/クロス分析)
看護研究における倫理的配慮/研究計画書の善い書き方・悪い書き方を学ぶ/研 7/4（木）9:30～12:30
協会 50.講義：研究計画書の書き方、倫理的配慮
究計画書が記載できる
ｅ 基礎から学ぶインフルエンザ対策～新型コロナウイルス感染症も含めて～

院内 組織分析

CB2403

自部署を多角的に分析し、部署の課題を抽出し改善策を提案できる1/24(金)15:00

院内 研究指導：指導した抄録を提出(１題)看護研究タイトル：
院内 レポート指導：指導前と指導後のレポートを提出(1題)タイトル：

各テーマの「研修のねらい」を参考に判断してください。該当するか不明な場合は、教育委員までご質問ください。
＊レベルⅡ

村田川端

論文の構成と論理的一貫性

BBS2416ｅ よりよい看護をつくる質管理・質改善～ベンチマーク評価の実際～

看護探究

発表

タイトル：

ｅ 人材育成のための人的資源管理

医療安全

11/26（火）9:30～12:30

協会 6.大規模災害発生時の初期対応方法

ｅ 看護全体で取り組む診療報酬、介護報酬改定

感染管理

中３

いまこそ押さえたい医療安全・危機管理～看護管理者として組織を守り、人を育て 医療事故の発生メカニズム・ヒューマンファクターについて理解し、医療事故
ｅる～ HAE2404
防止・危機管理に対する責務がわかる

協会 4.発達障害のあるスタッフへの支援～基本と実践～

看護実践

中３

感染対策の重要性について理解し、日々の業務で感染対策を実施できる
CB2404

協会 3.プラチナナースのwell-being

看護倫理発表岡嶋泉
岡嶋川端

医療施設内(病院・施設・在宅)で発生しうる感染症に対する予防策を理解し、 12/19（木）9:30～15:30
現場に即した感染予防策が実施・指導できる指導者
協会 36.新人指導者対象研修：教育担当者対象
研修
認知症
ＪＣＨＯ・看護協会
ラダーⅣ修了までに研修

組織的役割遂行能力

泉師長

新人研修記録の指導者コメントを記載し新人看護師と実地指導者にフィードバック
教育のスキルを身につける
できる
新人
実地指導者
看護展開の思考、看護実践がみえる記録および臨床での倫理・医療安全のため 5/17（金）9:30～12:30
協会 2.看護実践が見える記録の看護記録を学ぶ

ｅ 研究論文を作成するⅢ～論文に～まとめる

Ⅴ講義

院内発表 看護研究発表
看護探究

倫理的課題解決に向けた方法論を理解することができる
退院調整を理解し、看護師の役割と退院調整の方法を学ぶ

ｅ 医療従事者として知っておきたい薬剤耐性菌の基本と対策
医療安全

看護マネジメントの概要・看護管理能力について理解し、役割を果たすために必要なことがわかる

院内 退院調整協会 27.感染管理「一人ひとりが感染管理リーダーになろう」
感染管理

詳細はホームページ

わが国における保健医療福祉サービスの現状と課題を理解し、病院のこれからの方向性を考えることができる
心理的安全性について知り、ハラスメントのない職場を実現するために明日かｅ みんなでめざす「ハラスメントのない職場」とは CJ2406
ら取り組む課題を１つあげることができる
スタッフがヒーローになれる人材育成～「しなやかで折れない」レジリエンスを育 スタッフがヒーローになれる組織の実現のために、看護管理者として明日から
ｅてる HEA2406
取り組む課題を１つあげることができる
ｅ 医療・介護・福祉をつなぐ次世代ヘルスケアシステムを展望する

組織的役割遂行能力

11～12月未定

詳細はホームページ

文献クリティークレポートは＜eｰラーニングBBH2405、BBS2404、BBS2405＞を閲覧後、各自が興味のある分野の研究論文を検索し、原著論文(注1)１本についてクリティークを行いレポートを提出する。

(注1)各学術雑誌の規定に則って掲載される論文のこと。

【看護研究計画書】５月13日(月)までに各師長へ提出、５月27日(月)までに部長・副部長へ提出、５月27(月)～31日(金)で部長・副部長と面談＜研究メンバーと師長＞【看護研究発表会】令和6年11月16日(土)9時～

本館3階会議室＊1位はJCHO学会発表、2位は院内研究発表またはその他

看護協会の研修は、各自【manaable】から申し込みをしてください（推薦書が必要な研修・施設申し込みの研修以外）

プレゼン六車德住中３