〈 オンラインセミナーのご案内 〉回● 今回配布先を限定しておりますので、関係各位へのご回覧につき、ご高配をお願いいたします。

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高等教育活性化シリーズ 422（通算 754 回）

２０２１年１０月１１日(月）学生を主体に、より充実した柔軟な学びの提供 ――

学士課程における副専攻プログラムの創意と実際～ 第二の専攻分野／脱学部学科制／教学М／単位数と修了要件／認定証書の授与 ～※ 新構想大学の制度設計「教教分離」／学部～学士課程～学位プログラム／新カリキュラムモデル※［新潟大］教育改革～副専攻制度導入と主専攻プログラム化／「ＮＩＣＥプログラム」の展開※［聖心女子大］「基礎課程」と「学科・専攻」／「主専攻」と「副専攻」／３副専攻の特徴と今後※［敬愛大］３副専攻の取組みと実際～「ＡＩ・ＤＳ」
・「NARITA 地域産業学」・「日本語教員養成」※［立教大］「グローバル教養副専攻」の取組み～修了要件に「海外体験」／テーマ「ＤＳ」の実際● 講 師 陣 ●清水 一彦 氏 ／ （国）山梨大学 理事・副学長
神田麻衣子 氏 ／ （国）新潟大学 教育・学生支援機構 特任准教授
竹岡 篤永 氏 ／ （国）新潟大学 教育・学生支援機構 特任准教授
植田 誠治 氏 ／ 聖心女子大学 副学長（学務・大学院担当）
森島 隆晴 氏 ／ 敬愛大学 経済学部 教授 教務部長
井川 充雄 氏 ／ 立教大学 全学共通カリキュラム運営センター 部長 社会学部 教授
地域科学研究会

2021 年 10 月 11 日(月） オ ン ラ イ ン 開催

日 時：2021 年 10 月 11 日(月）10:00 ～ 16:40
会 場： オンラインでの開催

高等教育情報センター☆ 高等教育計画経営研究所同人は KKJ の HP でご確認願います。

申込方法：参加申込書に所要事項を記入のうえ、ウェブ会議システム
FAX または E-mail にてご送付ください。
「Ｚｏｏｍ（ズーム）」を使用予定です。
※返信メールの送付をもって参加受付となります 支払方法：銀行振込でお願いいたします。
みずほ銀行麹町支店普通 1159880
ので必ずご確認ください。

参加費：A．ご一名（資料代込） 40,000 円（税込）
B．メディア参加（資料・音声 CD 送付）
43,000 円（送料、税込）
C．高等教育同人（☆） 20,000 円（税込）※ メディア参加とは、開催当日に聴講が難しい方の参加形式です。開催後に当日配布資料及び講義の音声を

三菱 UFJ 銀行神田支店
普通 5829767
三井住友銀行麹町支店
普通 7411658
口座名 （株）地域科学研究会※ ご請求なき場合は振込受領書を領収書に代えさせていただきます。

申 込 先：地域科学研究会・高等教育情報センター〒102-0093 東京都千代田区平河町 2-3-10
ライオンズマンション平河町 101

収録した CD を送付します。
※ 当日参加とともに音声 CD をご希望の方には、別途

Tel：03（3234）1231 Fax：03（3234）4993
E-mail：kkj @ chiikikagaku-k.co.jp

販売もしておりますので、お問い合わせ願います。

HP：http://www.chiikikagaku-k.co.jp/kkj/※ 参加費の払い戻しは致しません。

(※参加申込みの折は、必ず FAX か E-mail にてお送りください)

研修会参加申込書
高等教育活性化シリーズ 421（該当する□に✓印を）□ オンライン当日参加

学士課程における副専攻プログラムの創意と実際
勤務先
所在地

必要書類
（〒□請求書□見積書

年月日□ メディア参加□領収書（請求書等記載の宛名））

連絡部課・担当者名

TEL

メールアドレス

FAX

参加者氏名

所属部課役職名

メールアドレス※この個人情報は、本セミナーの一連の業務及び今後のご案内に使用させていただきます。

学士課程における副専攻プログラムの創意と実際
時 間

講義項

2021 年 10 月 11 日（月）目□ 学士課程教育の構造と新カリキュラムデザイン～学部学科制脱却から 48 年／教員組織と学生組織の分離は今～

～

10:00
11:20

～

11:30
12:30～

13:20
14:20

～

14:30
15:30

～

15:40
16:40

（国）山梨大学 清水 一彦
１．新制大学の教育制度設計とは（1）新制大学の成立 （2）新制大学の二大特色 （3）学部・学科単位の教育 （4）ルーズな大学システム
２．新構想筑波大学の教育システム設計は？
（1）新構想筑波大学の特色（2）副学長５人制（3）学群・学系「教教 分離」制度（4）革新的な教育システムの採用
３．学部教育から学士課程教育そして学位プログラムへ（1）学士課程教育への移行（2）学位プログラムとは？
（3）教員の視点から学生の視点へ
４．大学カリキュラム編成論（1）大学カリキュラム発展の歴史（2）単位制度からみたカリキュラム編成（3）内部質保証としてのカリキュラム〈質疑応答〉□ ［新潟大］「全学分野横断創生プログラム（ＮＩＣＥ）」の取組みと実際～「学修創生型」・「パッケージ型」・「オナーズ型」／アカデミック・アドバイザーの役割～（国）新潟大学 神田 麻衣子
竹岡 篤永
１．新潟大学の教育改革（1）教育改革の流れ（2）副専攻制度の導入（3）主専攻プログラム化（4）創生学部の新設
２. ＮＩＣＥプログラムの展開（1）ねらいと概要（2）メジャー・マイナー制とは（3）マイナーの 3 カテゴリー（4）マイナー学修のプロセス
３. 学修支援の特色（1）マイナー学修支援科目の新設（2）ルーブリック評価（3）アカデミック・アドバイザー制度
４. ＮＩＣＥプログラムの実際（1）令和 3 年度 1 学期の取り組み状況（2）今後の課題と展望〈質疑応答〉□ [聖心女子大] 学生の興味・関心に寄り添う「副専攻」制度の取り組みと実際～ 学科提供型、総合リベラル・アーツ、グローバル共生 ～聖心女子大学 植田 誠治
１．多面的な視野を養う教育システム（1）聖心女子大学の理念と歴史（2）教育システムの特徴①‐「基礎課程」と「学科・専攻」‐（3）教育システムの特徴②‐「主専攻」と「副専攻」
２．
「副専攻」制度の特徴（1）「副専攻」①‐学科が提供する副専攻‐（2）「副専攻」②‐総合リベラル・アーツ副専攻‐（3）「副専攻」③‐グローバル共生副専攻‐
３．
「副専攻」制度の課題と今後に向けて〈質疑応答〉□ [敬愛大] ３「副専攻」の取組みと実際～ AI データサイエンス／エアポート NARITA 地域産業学／日本語教員養成 ～敬愛大学 森島 隆晴
１．敬愛大学の概要（1）建学の精神、沿革、学部学科組織、収容定員、キャンパス
２．副専攻制度の紹介（1）副専攻とは（2）対象学部
３．副専攻「ＡＩ・データサイエンス」の紹介（1）開設の背景 （2）「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度 (リテラシーレベル)」の認定（3）目的、求める学生像 （4）修了証明書授与の方針 （5）学修のメリット （6）カリキュラム（7）修了に必要な資格 （8）科目紹介 （9）履修者の状況 （10）認知向上・履修者増加のための取り組み
４．副専攻「エアポートＮＡＲＩＴＡ地域産業学」の紹介（1）開設の背景 （2）目的 （3）修了証明書授与の方針 （4）カリキュラム （5）履修モデル（6）科目紹介 （7）履修者の状況 （8）認知向上・履修者増加のための取り組み
５．副専攻「日本語教員養成課程」の紹介（1）開設の背景 （2）目的 （3）修了証明書授与の方針 （4）カリキュラム （5）科目紹介（6）目指せる進路〈質疑応答〉□ [立教大] 「グローバル教養副専攻」の取組みと実際～ 「海外体験」を取り入れた副専攻制度／テーマ「データサイエンス」の実例 ～立教大学 井川 充雄
１．立教大学におけるリベラルアーツ教育（1）立教大学の概要（2）一般教育部から全カリへ（3）学士課程統合カリキュラム（Rikkyo Learning Style）の確立（4）大学のグローバル化に向けて
２．
「グローバル教養副専攻」の概要（1）プログラムの概要～３コース＆テーマ（2）「海外体験」の実際（3）「グローバル教養副専攻」の評価と課題（4）コロナ禍の中で３．テーマ「データサイエンス」の取組み（1）社会情報教育研究センターの活動（2）テーマ「データサイエンス」の構成（3）今後のデータサイエンス教育に向けて〈質疑応答〉