2008年10月18日(土曜日)
午後１時から午後４時半まで
麗澤大学・生涯教育プラザ１階・プラザホール

麗澤大学言語研究センター
及び言語科学会2008年度会員講習会
実験ソフトＤＭＤＸを使った
反応時間測定法入門ーその１
玉岡賀津雄(たまおか かつお)
E-mail:ktamaoka@gc4.so-net.ne.jp
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DMDXの製作者• アメリカのテューソンにあるアリゾナ大学(The
University of Arizona)の心理学部(Department of
Psychology)のJonathan C. Forsterが作った。

2

ＤＭＤＸのダウンロード• 実験ソフトのDMDXを使って反応時間を測定するためには，ＤＭＤＸとTimeDXという２種類のソフトが必要である．
• 以下のＨＰ
http://www.u.arizona.edu/~jforster/dmdx.htmの「Try the latest version of DMDX.」をクリックして最新のＤＭＤＸのプログラムをダウンロードし，使用予定のコンピュータにインストールする．
3

DMDXとは?
• ある課題の遂行について、反応時間および誤答率を測定するためのコンピュータソフトである．
• 母語話者（あるいは，外国語でも）がもっとも迅
速に、もっとも正確に課題が遂行できる状態で、反応時間と誤答率を測定するのが理想である．
• つまり、正答率がある程度(95％とか)確保されたぎりぎりの状態で、その処理時間を測定するのが理想である．
4

なぜ反応時間なのか？
• 日本語の語あるいは文の理解に要した時間を測定することの意味は、脳の中で、ター
ゲットとなっている語あるいは文が処理されるメカニズムを解明することにある．
• たとえば、語彙性判断課題(lexical decisiontask; 視覚提示された語が正しい日本語であるかどうかの判断)において時間が有意に長くかかることは、なんらかの要因がかかわっていると考えられる．
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語彙使用頻度効果(word frequency effects)• 脳の中に多様な語彙が記憶されていると仮定し、それを心的辞書(mental lexicon)とする．
• 心的辞書に記憶された語は、頻繁に使用される方が、より迅速に意味が理解されたり、発音に達する(命名潜時)。
• これは、語の使用頻度によって、その語が活性化される閾値(threshold)の高さが異なっているからであると，抽象化して考えることができる。
6

ブローカ野心的辞書の書字表象(orthographic representationsin the mental lexicon)

ウェルニッケ野

7

語彙性判断課題(lexical decision task)8凝視点の提示＊9刺激語の提示

危 険

10

＊

11

危 害

12

＊

13

活性化と閾値

Tamaoka & Koizumi, 2006, 言語研究，129，p.189より

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活 性

抑 制

抑 制

Tamaoka & Koizumi, 2006, 言語研究，129，p.190より
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DMDXをダウンロードしてインストールすると２つのアイコンがデスクトップに作られる。2008年10月18日現在では，DMDX 3.2.6.4およびTimeDX
3.3.1が最新です。

Dmdx.lnk

Timedx.lnk

DMDX－課題を実行して、反応時間を測定するプログラム。3.2.6.4はVistaをサポートしていません。

TimeDX－DMDXを起動するために、コンピュータの環境を設定するプログラム。
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DMDXを起動するための環境設定• DMDXを起動して使用する
ためには、コンピュータごとに、刺激提示と時間測定のための環境を設定しなくてはならない。そのために、TimeDXを使用する。
• 2008年5月12日現在では、TimeDX 3.3.1が最新である。

Timedx.lnk
TimeDX 3.3.1
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Video Modeの設定• TimeDXを起動する。

18

ミリ秒（millisecond）の測定は可能か？
・・・これは，設定とは直接には関係ないのですが，テストしてみましょう．

ここでミリ秒のテストを行うことができる．

19

ミリ秒のテストを始める．

ミリ秒のテストを止める．

ちょうどストップウォッチを使う感じで使用する．
20

ミリ秒のテストを始める．

１ミリ秒(ms)が6,706回，0.9ミリ秒が78回，1.1ミリ秒
が296回．．．あった．これで，1.00ミリ秒が平均で，標準偏差が0.09ミリ秒の測定となっていることが分かる．
21

ディスプレーのモード設定• ディスプレーの精度はコンピュータのディスプレーごとに異なる．
• 実験に使うディスプレーは，リフレッシュ・タイムの短いものが適している．（詳細はまた後で説明）• 10ミリ秒を切るのが良いが，ラップトップ（ノート）のパソコンでは難しいと思われる．
• 被験者が画面を見ることを考えると，14インチから19インチくらいの大きさが実験には適しているようである．
22

FileからSelect Video Modeを選択する。

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ここからディスプレーのモードを選ぶ。モードはコンピュータによって異なる。また、その環境設定もコンピュータごとに違う。

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SONYのVAIO(PCG-Z1V/P)を例に説明する．

ディスプレーは，
1400x1050の60Hz, 16bit,
65536 colorのRGBを選択する．

25

このモードを最終的に選ぶ．ただし，保存はしていないことに注意（別のコマンドがある）．
このモードを選択する．

これを選んでテストをする．

これで終了する．
26

これを選択する．

27

• Time Video Modeを選ぶと，以下のような画面が出てくる．自動的に，リフレッシュ・レートを計算する．しばらく時間がかかるので，そのまま待つ．

28

これを忘れると，動かないので注意

これを選択して，設定の値を保存する．

これで終了する．

29

使用するコンピュータのリフレッシュ・レート
を調べる．

30

はじめに設定したVideo
Modeになっています．

これをクリックしてリフレッシュ・
タイムを調べる．
31

• 以前と同じように，自動的に，リフレッシュ・レートを計算する．しばらく時間がかかるので，そのまま待つ．

32

リフレッシュ・レートは，
SONYのVAIO(PCG-Z1V/P)
で，16.60ミリ秒です．
テストするごとに，0.1ミリ
秒くらいの誤差があります．

これで終了する．
33

リフレッシュ・レート（Refresh rate）の意味• リフレッシュ・レートとは，画面を１回提示してから，また次の画面が提示されるまでの時間
である．
• 仮に，刺激語の「危険」を600ミリ秒間提示するとすれば，ソニーのバイオの場合，16.60ミ
リ秒のリフレッシュ・レートであるため，実際には，600/16.60=36.14で，約36回だけ画面が変わることになる．
34

ミリ秒測定とディスプレー
• コンピュータのタイマーがミリ秒単位で動くということと（ミリ秒単位の測定が可能ということと），コンピュータのディスプレーに画像がどのくらい速く提示され，次の画像に変わっていくかということと（refresh timeという）は，別の問題である．
• リフレッシュ・タイムは，刺激提示に対してランダムに起こると考えられるので，一様な誤差であると仮定する．ランダム効果と考える．
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ミリ秒単位の測定の報告• 反応時間の測定では，ミリ秒を単位として報告する．
• 例えば，「危険」が正しい日本語であると判断して，Ｙｅｓのキーを押すまでの時間が，32名の被験者の平均で，623.67ミリ秒であったとする．しかし，この場合，小数以下の単位は正確に測定されていないと考えられる．そのため，論文では，平均を624ミリ秒として小数以下を明記しない．標準偏差も同じである．
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小泉・玉岡，2006, 認知科学，13，p.396より
37ディスプレーの選択• 実験に使うディスプレーは，リフレッシュ・タイ
ムの短いものが適している．
• できれば，10ミリ秒を切るのが良いが，ラップトップ（ノート）パソコンでは難しいと思われる．
• また，被験者が画面を見ることを考えると，14インチから19インチくらいの大きさが実験には適しているようである．（大きすぎず，小さすぎず）
38

以上で，DMDXを使うためのコ
ンピュータの設定は終わりです．
一度設定すれば，同じことをすることはないので，同じコンピュータを使う限り，TimeDXを使うことはもうなくなります．
39

DMDXを使った実験プログラムの書き方• DMDXの機動プログラムは，なんとMicrosoft
OfficeのWordで書くことができる．
• ただし，「リッチテキスト」の形式で保存しなくてはならない．
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語彙の意味的カテゴリー判断課題• コンピュータのスクリーンに提示された外来語が飲み物であれば，右側のＹＥＳを，飲み物でなければ，左側のＮＯを押すという課題．
• たとえば，「コーヒー」であれば，飲み物なの
でＹＥＳを押すと正しい判断である．また，「ニュース」であれば，飲み物ではないので，ＮＯを押すと正しい判断である．
• ＤＭＤＸで，そのような実験を行うためのプログラムを書く．
「DMDX意味カテゴリー判断」というWordファイルです．

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DMDXの実験プログラムの典型例
ー外来語の意味的カテゴリー判断課題ー<azk><cr><nfbt><n 10><s 10><fd 200><t 6000><vm 1400, 1050, 1050, 16, 60>$
0 "スタートボタンを押すと，実験が始まります．";$+1001 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "ビール"/;+1002 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "コーヒー"/;+1003 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "コーラ"/;+1004 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "サイダー"/;+1005 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "ジュース"/;-2001 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "バイオリン"/;-2002 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "マウス"/;-2003 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "ニュース"/;-2004 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "モデル"/;-2005 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / <ms% 600> * "ナイフ"/;$
0 "実験は終りです．ありがとうございました．";$
42

１行目のコマンドの説明ーその１<azk>・・・アウトプットの種類(Output data to an
Ascii text file)ASCIテキストで保存．
<cr>・・・継続実施(continue running)<nfbt>・・・反応時間のフィードバックをしない．フィードバックの初期設定（ディフォルト）は，判断の正
誤および正しい場合に反応時間がフィードバックされる．ここでは，反応時間のフィードバックは行わず，判断の正誤のみをフィードバックする．
<nfb>・・・すべのフィーバック無し．判断の正誤のフィードバックは，被験者の動機付けを保持するのに必要かと思う．
43

１行目のコマンドの説明ーその２<n 10>・・・刺激語の数．実験によって異なるが，この種の実験では，１回で120試行くらいが限界か．
<s 10>・・・実験での刺激語の選択数．すべての刺激
語を選択する必要はないが，項目分析（刺激ごとの分析）をするには，すべてを選んだ方がよいかと思う．
<fd 200>・・・Standard Frame Duration measured inticks<t 6000>・・・被験者の判断を待つ最大時間．この場
合は，６秒の設定．これも，課題によって適当に変えことができる．
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１行目のコマンドの説明ーその３<vm 1400, 1050, 1050, 16, 60>
ディスプレーのモードの設定，はじめにTimeDXで設定したモード：Video Mode
1400・・・number of pixels horizontally
1050・・・number of pixels vertically
1050・・・number of screen lines
16・・・number of bits of color
60・・・Hz45

キーボード・コマンドの初期設定
キーボードは，初期設定として，右側のShiftのキーがYESの反応で，左側のShiftのキーがNOの反応となっている．何も設定しない場合には，自動的にこの初期設定になる．

キーボードにＹＥＳ，ＮＯ，ＳＴＡＲＴのラベルを貼っておくとよい．
46

２行目からのコマンドの説明
ー説明の書き込み$
0 “スタートボタンを押すと，実験が始まります．”;$$・・・単なるスペース．とはいえ，刺激提示と説明提示を分ける役割を担っているので，必要なコマンドである．
0・・・説明を記す．“ ”を使って，説明の内容を書く．
; ・・・セミコロンですべてのコマンドの内容が終わる．
スタートボタンの初期設定はスペースキーである．
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刺激語の提示設定ー正しい肯定反応+1001 <ms% 600> / <ms% 600> “*” / <ms% 600>
* “ビール”/;＋・・・ＹＥＳが正しい判断であるという意味．
1001・・・刺激ＩＤ．適当に決めることができる．
<ms% 600>・・・まず600ミリ秒待つという意味．
<ms% 600> “*” ・・・凝視点の＊を600ミリ秒提示．
<ms% 600> * “ビール”・・・ “ ”のない＊は，反応時間の測定のためのタイマーの始まりを示す．「ビール」という外来語を600ミリ秒間提示する．
/ ・・・各コマンドの区切り．
; ・・・刺激１つ分のコマンドの終了．

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刺激語の提示設定ー正しい否定反応-2001 <ms% 600> / <ms% 600> “*” / <ms% 600> * “バイオリン”/;-・・・NOが正しい判断であるという意味．
2001・・・刺激ＩＤ．適当に決めることができる．
<ms% 600>・・・まず600ミリ秒待つという意味．
<ms% 600> “*” ・・・凝視点の＊を600ミリ秒提示．
<ms% 600> * “バイオリン”・・・‘ ’のない＊は，反応時間の測定のためのタイマーの始まりを示す．「バイオリン」という外来語を600ミリ秒間提示する．
/ ・・・各コマンドの区切り．
; ・・・刺激１つ分のコマンドの終了．
49

実験の最後の説明
ー説明の書き込みー$
0 "実験は終りです．ありがとうございました．";$$・・・単なるスペース．コマンドしては無視する．
0・・・説明を記す．“ ”を使って，説明の内容を書く．
; ・・・セミコロンですべてのコマンドの内容が終わる．

50

DMDXのコマンドファイルの保存• Microsoft OfficeのWordの「リッチテキスト」の形式で保存する．

51

DMDXによる実験の実施

Dmdx.lnk

・・・アイコンをクリックしてDMDXを起動する。

52

最新版は，DMDX 3.2.6.4(2008年８月21日現在）
DMDXのコマンドが書かれたWord
ファイルを選ぶ．

実験の実行

ここを選んでおくと，変なコマンドがあったら無視してくれるので便利．
被験者のＩＤを入れる．

53

スタートボタンを押すと，実験が始まります．

54

実験についての説明• 実験についての説明は口頭で，コンピュータのキーボードを示しながらするのがよい．
• 最後に，「できるだけ速く，正確に行って下さい．」と加えるのを忘れないようにする．
• 本試行の前に，実験の練習試行をしますので，その時に，内容を徹底させることが重要である．
• 被験者がスペースキーを押すと，600ミリ秒
後に凝視点の＊がスクリーンに提示される．
55

凝視点の提示＊56

刺激語の提示

コーヒー

57

＊

58

バイオリン59

途中で実験を止めたい時• 途中で実験を中止したい時には，ESCキーを押す．
すると以下のように「Abort the Job?」と聞いてくるので，「はい(Y)」を選ぶと，実験は中止される．データは保存されない．

60

実験は終りです．ありがとうございました．

実験が最後までいけば，このように表示される．ここで，ESCを押すと，データの保存ができる．
61

終了後，実験のデータを保存する．
• 実験が終了したら，ESCキーを押す．すると以下のよ
うに「Save the Data?」と聞いてくるので，「はい(Y)」を選ぶと，実験実施ファイルと同じ名前のテキストファ
イルが自動的に作成されて，データが保存される．

62

データがこのファイルに保存される．

このようなファイルも自動的に作成されますが，これはそのまま残しておく．ランダム化実施ファイルなどである．

63

「DMDX意味カテゴリー判断」というテキストファイルを，ア
クセサリのメモ帳で開くと，以下のように保存されている．
実験ごとにディスプレイのリフレッ
シュ・タイムが報告される．

データはランダム化された順
番で保存されるので，後で刺激語のＩＤでExcelでソートしなくてはならない．
64

２人目以降のデータの保存• ２人目以降のデータも同じ「DMDX意味カテ
ゴリー判断」のテキストファイルに次々と保存される．つまり，１つの実験について，１つのファイルにデータが保存されることになる．
• Excelにデータを取り込む方法については，
後半の講習会で扱います．

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2008年10月18日(土曜日)
午後１時から午後４時半まで
麗澤大学・生涯教育プラザ１階・プラザホール

麗澤大学言語研究センター
及び言語科学会2008年度会員講習会
実験ソフトＤＭＤＸを使った
反応時間測定法入門ーその２
玉岡賀津雄(たまおか かつお)
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DMDXの実験プログラムの作成ー２
２．視覚提示による文正誤判断課題の実験プログラム

DMDXの実験プログラム
ー文正誤判断課題ー<azk><cr><nfbt><n 12><s 12><fd 200><t 6000><vm 1400, 1050, 1050, 16, 60>$
0 “スタートボタンを押すと，実験が始まります．”;$+1001 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “ヨシコがコーヒーを飲んだ。”/;+1002 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “ケンジが学校を休んだ。”/;+1003 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “タクヤが車を洗った。”/;+1004 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “シャツをナオコがかわかした。”/;+1005 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “ボールをヨシオがつかんだ。”/;+1006 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “えんぴつをミチコがけずった。”/;-2001 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “マサコが電話を散歩した。”/;-2002 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “アイコが雨を切った。”/;-2003 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “ユウコが肉を泳いだ。”/;-2004 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “旅行をヤスシが負けた。”/;-2005 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “お茶をヒロミが曲げた。”/;-2006 <ms% 600> / <ms% 600> “**********” / <ms% 2000> * “耳をケンタが死んだ。”/;$0 "実験は終りです．ありがとうございました．";$
3

刺激数（文の数）の違い• 文正誤判断課題は，正しい文を正しく肯定する場合の反応（YES）と，正しくない文を正しくないと否定する場合の反応（NO）が，６文ずつの12文になっていることに注意すること．
<n 12>・・・文の数が12<s 12>・・・選択する文の数が12

刺激提示時間の違い/ <ms% 2000> * “ヨシコがコーヒーを飲んだ。”/;
日本語母語話者の場合，語彙ならば600ミリ秒
間の視覚提示でもよいが，文の場合には，その倍の2000ミリ秒間の提示とする．そのためには，<ms% 2000>のコマンドを入れて，提示時間を長くする．
なお， 引用の“ ”は，半角で，全角で書くと，文の一部として認識されてしまうので，半角になっていることを確認する．

凝視点の提示＊＊＊＊＊＊＊＊

6

刺激文の提示ヨシコがコーヒーを飲んだ。

7

＊＊＊＊＊＊＊＊

8えんぴつをミチコがけずった。

9

＊＊＊＊＊＊＊＊

10

お茶をヒロミが曲げた。

11

＊＊＊＊＊＊＊＊

12

文正誤判断のバリエーション

句ごとに視覚提示して，最後の動詞の視覚提示で文の正誤判断をさせたい
場合の実験プログラム

<azk><cr><nfbt><n 8><s 8><fd 200><t 6000><vm 1400, 1050, 1050, 16, 60>$
0 "スタートボタンを押すと，実験が始まります。";$+1101 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" / <ms% 800> "山田さんが"/ <ms% 800> "レバーを"/ <ms% 800> "手前に"/ <ms% 1200> * "動かした。"/;+1102 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" / <ms% 800> "田中さんが"/ <ms% 800> "トラックを"/ <ms% 800> "駐車場に"/ <ms% 1200> * "誘導した。"/;+1103 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" / <ms% 800> "中山さんが"/ <ms% 800> "空き缶を"/ <ms% 800> "ごみ箱に"/ <ms% 1200> * "投げた。"/;+1104 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" / <ms% 800> "小林さんが"/ <ms% 800> "カバンを"/ <ms% 800> "地面に"/ <ms% 1200> * "下ろした。"/;-2001 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" / <ms% 800> "池田さんが"/ <ms% 800> "焼肉を"/ <ms% 800> "氷で"/ <ms% 3000> * "はさんだ。"/;-2002 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" / <ms% 800> "石川さんが"/ <ms% 800> "スープを"/ <ms% 800> "犬に"/ <ms% 1200> * "掘った。"/;-2003 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" / <ms% 800> "石田さんが"/ <ms% 800> "ノートを"/ <ms% 800> "猫に"/ <ms% 1200> * "経験した。"/;-2004 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" / <ms% 800> "伊藤さんが"/ <ms% 800> "ケーキを"/ <ms% 800> "動物園で"/ <ms% 1200> * "出張した。"/;$
0 "実験は終りです．ありがとうございました．";$
14

句ごとの提示+1101 <ms% 600> / <ms% 600> "*********" /<ms% 800> "山田さんが"/ <ms% 800> "レバーを"/<ms% 800> "手前に"/ <ms% 1200> * "動かした。
"/;
各句を800ミリ秒間提示して，最後に動詞を提示
し，文が正しいかどうかを判断させる課題である．最後の動詞の視覚提示時間は，文の正誤判断を要求しているので，少し長めで1200ミリ秒として
いる.

色の提示
・・・/ <ms% 1200> * "動かした。"/;
また，最後の動詞を見てから，文の正誤判断をすることを強調するために，動詞を赤色の文字で提示している．
これは，Wordで文字を赤色にすればよいだけである．

**********

17山田さんが

18

レバーを

19

手前に

20

動かした。

21

DMDXの実験プログラムの作成ー３
３．聴覚提示による語彙性判断課題の実験プログラム

<azk><cr><nfbt><n 10><s 10><fd 200><t 6000><vm 1400, 1050, 1050, 16, 60>$
0 "スタートボタンを押すと，実験が始まります．";$+1001 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "だまし取"/;+1002 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "握りつぶ"/;+1003 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "飲み歩く"/;+1004 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "飲み飽き"/;+1005 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "押し倒す"/;-2001 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "開け広げ"/;-2002 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "開け忘れ"/;-2003 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "噛み砕く"/;-2004 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "慣れ始め"/;-2005 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "慣れ親し"/;$0 "実験は終りです．ありがとうございました．";$
23

音声刺激の作成と提示+1001 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "だまし取"/;
音声刺激は，wavファイルで作成する．そして，<wav>で，ファイルの種類を定義して，そのファイル名を次に書く．この場合は，”だまし取”というファイル名である．拡張子はもちろん，.wavである．
音声提示の場合には，連続して情報が入力されるので，その間も単語の処理が進んでいると仮定して，音声提示
時間を含んで測定する．そのため，タイマーは，音声提示
前に機動する．コマンドは，*である．

＊25

飲み歩く /nomiaruku/

＊

26

＊
複合動詞の正誤判断

27

DMDXの実験プログラムの作成ー４
４．聴覚提示による文正誤判断課題の実験プログラム

<azk><cr><nfbt><n 10><s 10><fd 200><t 6000><vm 1400, 1050, 1050, 16, 60>$
0 "スタートボタンを押すと，実験が始まります．";$+1001 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "1"/;+1002 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "2"/;+1003 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "3"/;+1004 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "4"/;+1005 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "5"/;-2001 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "6"/;-2002 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "7"/;-2003 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "8"/;-2004 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "9"/;-2005 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> "10"/;$0 "実験は終りです．ありがとうございました．";$
29

音声刺激の作成と提示+1001 <ms% 600> / <ms% 600> "*" / * <wav> “1"/;複合動詞の場合と同じように，音声刺激は，
wavファイルで作成する．そして，<wav>で，ファイルの種類を定義して，そのファイル名を次に書く．この場合は，”1”というファイル名である．拡張子はもちろん，.wavである．

＊

31

シンヤが着物を濡らした． /Synya-ga kimono-o nurasita/

＊

32

＊
文の正誤判断33

DMDXの実験プログラムの作成ー５
５．視覚提示によるプライミングとターゲット語の語彙性判断課題

<azk><cr><nfbt><n 16><s 16><fd 200><t 5000><vm 1400, 1050, 1050, 16, 60>$
0 “スタートボタンを押すと，実験が始まります。”;$+1001 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “経”/ <ms% 600> * “経 済”/;
+1002 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “済”/ <ms% 600> * “経 済”/;
+1003 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “大”/ <ms% 600> * “大 学”/;
+1004 <ms% 600> / <ms% 600> “＊”/ <ms% 60> “学”/ <ms% 600> * “大 学”/;
+1005 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “公”/ <ms% 600> * “公 園”/;
+1006 <ms% 600> / <ms% 600> “＊”/ <ms% 60> “園”/ <ms% 600> * “公 園”/;
+1007 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “会”/ <ms% 600> * “会 社”/;
+1008 <ms% 600> / <ms% 600> “＊”/ <ms% 60> “社”/ <ms% 600> * “会 社”/;
-2001 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “家”/ <ms% 600> * “家 校”/;
-2002 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “校”/ <ms% 600> * “家 校”/;
-2003 <ms% 600> / <ms% 600> “＊”/ <ms% 60> “民”/ <ms% 600> * “民 植”/;-2004 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “植”/ <ms% 600> * “民 植”/;-2005 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “送”/ <ms% 600> * “送 迫”/;-2006 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “迫”/ <ms% 600> * “送 迫”/;-2007 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “町”/ <ms% 600> * “町 背”/;
-2008 <ms% 600> / <ms% 600> “＊” / <ms% 60> “背”/ <ms% 600> * “町 背"/;$0 "実験は終りです．ありがとうございました．";$

35

音声刺激の作成と提示+1001 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <ms% 60> "経"/<ms% 600> * "経済"/;
プライム刺激の「経」を青色で提示し，その後でターゲット語の「経 済」を黒色で示して，語彙性判断課題を課す．プライム刺激の提示時間は，60ミリ秒であり，極めて短い．母語話者の認知実験においては，プライム
刺激は，見えていても覚えていないくらいがよいとされている．もちろん，外国人の日本語学習者についての実験では，もっと長くしなくてはならないであろう．

＊

37

経

38

経済

39

＊

40

済

41

経済

42

＊

43

家

44

家校

45

DMDXの実験プログラムの作成ー６
６．聴覚提示によるプライミングと視覚提示によるターゲット語の語彙性判断課題(クロス・モーダル・デザイン)

<azk><cr><nfbt><n 12><s 12><fd 200><t 5000><vm 1400, 1050, 1050, 16, 60>$
0 "スタートボタンを押すと，実験が始まります。";$+1001 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "建て始め"/ <ms% 600> * "建 築"/;
+1002 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "見わたす"/ <ms% 600> * "見 物"/;
+1003 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "考えなお"/ <ms% 600> * "再 考"/;+1004 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "降り積も"/ <ms% 600> * "積 雪"/;+2001 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "見飽きる"/ <ms% 600> * "建 築"/;+2002 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "語り明か"/ <ms% 600> * "見 物"/;+2003 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "降りだす"/ <ms% 600> * "再 考"/;+2004 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "咲きほこ"/ <ms% 600> * "積 雪"/;-3001 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "掘り終え"/ <ms% 600> * "郊 木"/;-3002 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "語り尽く"/ <ms% 600> * "明 初"/;-3003 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "降りだす"/ <ms% 600> * "券 足"/;-3004 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "思い続け"/ <ms% 600> * "国 透"/;$0 "実験は終りです．ありがとうございました．";$
47

音声提示のプライム刺激と視覚提示のターゲット刺激の提示+1001 <ms% 600> / <ms% 600> "＊" / <wav> "建て始め"/ <ms% 600> * "建 築"/;プライム刺激を音声で提示するために，<wav>で音声ファイルであることを定義して，そのファイル名を次に“建て始め”と示す．そして，プライム刺激と意味的に関連したターゲット語の「建 築」を視覚提示する．

＊49

建て始める /tatehazimeru/

＊

50

建築

51

＊

52

見飽きる /miakiru/

＊

53

建築

54

＊

55

降り出す /huridasu/

＊

56

券足

57

データのExcelへの読み込みランダム化されている．

メモ帳からエクセルへのコピー

コピーする

Microsoft Excel.lnk

エクセルを機動して，貼り付ける．

テキスト・ファイルウィザードを使って貼り付ける．

こちらを選択する．

こちらを選択する．

「次へ」をクリックする．

エクセルのソートを使って，刺激ＩＤ順に並べる．

刺激ＩＤを使って，カテ
ゴリーごとの平均や標準偏差をExcelで計算することができる．

－は誤りの判断を示す．

誤答を0としておくと，積算(Σ)したときに，正答数がだせる．全体で割ると，正答率が算出できる．それを1から引いて，誤答率を分析に使う．（分析結果は正答率でも同じ．）

誤答を０として記録する．

SPSSでの分析• Excelでデータを整理する．これについては，
Excelの使用法などを参考にして行う．
• SPSSは，Excelのファイルを読み込むことができるので，SPSSでデータを解析する．
• SPSSの使用法については，また別に習得しなくてはならない．