学生支援室の活動について
学生支援室は、2010 年度から法学研究科と共同で学生の学習支援やキャリア支援の活動を行っています。高等司法研究科の学生・修了生向けの取り組みとしては、①正課外の講座、勉強会による学習サポー
ト②自学自習システムの開発③キャリアデザインサポートのためのALEC＊企画④就職説明会などによるキャリア情報の提供があります。以下、2012 年度の取り組みを中心に紹介します。
①阪大法曹会・阪大法学部同窓会からの寄付をもとに積み立てられた後援基金を用いて、2012 年度は、在学生に対するサマースクール（民法、行政法、刑法、民事訴訟法）、修了生のための弁護士アドバイザーによる勉強会サポート（14 名、3 グループ）を実施しました。また、入学前の学習サポートとして、新入生向けスプリングスクール（憲法・民法・刑法の 3 科目）を実施しました。
②自学自習システムについては、知的財産センターの e-learning
システム＝WebClass 上に、2011 年までに作成した問題コンテンツ（司法試験の短答式の問題から作成）をアップして利用に供しています。これを修了生にも利用できる形にして、知識の確認だけでなく、法律文書作成・添削のサポートができるシステムへと発展させたいと考えています。
③ALEC 企画（最先端で活躍する法曹・企業人等による講演、現地見学企画）は、2012 年度に 13 回（講演会 11 回、裁判所・法律事務所見学 2 回）行いました（写真は 2013 年 2 月 20 日実施の佐藤力弁護士講演会「公設事務所で働くということ」）。
④ALEC 企画以外に、阪大法学部・高等司法研究科出身の法曹（阪学生支援室長

水谷規男

大法曹会）の協力を得て、司法試験合格者に対する就職支援企画を実施しました。法曹以外の進路については、国家公務員志望者を対象としたセミナーを法学部・法学研究科と連携して実施するなど、多彩な進路に関する情報が得られるようにしています。
2013 年度末で高等司法研究科は創設 10 周年を迎えます。これを機に高等司法研究科の同窓会を組織化することも予定されていますので、修了生の力をさらに結集して、学生支援につなげていきたいと考えています。
（＊）ALEC：アドバンスト・リーガルエデュケーション＆キャリアの略

11No.

2013 年 2 月 20 日

佐藤 力弁護士講演会

研究科・運営委員会の動き＜主な動き＞

昨年度は、下部の＜ニュース＞に記載のとおり、韓国やドイツと活発に交流しました。また、ALEC 講演会も回数を重ね、各会とも盛況でした。
今年度は、既にご紹介したように、始動した「智適塾」プロジェクトにおいて、来年度の授業化に向けた活動を本格化させ、実務家養成能力のよりいっそうの強化を図ります。また、ALEC 講演会でご講演いただいた先生方をはじめ各界でご活躍されている実務家の先生方によるリレー講義を、来年度には授業化してキャリア支援のさらなる充実を目指します。いずれも、実務家の先生方と研究者教員との連携が重要であり、今年度も、5 月16 日に実務家非常勤の先生方から忌憚のないご意見を賜りました。

＜ニュース＞●2012 年4 月 12 日
5月 2日
5 月 17 日
5 月 31 日
6 月 24~28 日
7 月 12-13 日
9 月 18 日
9 月 27 日
10 月 1-2 日
11 月 22 日
12 月 10 日

山下輝年氏講演＊ 「法曹と法整備支援〜何が求められるか〜」
吉野孝義氏講演＊ 「法曹を目指す若い諸君に期待するもの」
学外実務家との意見交換会
試験後まっちゃ会
韓国の忠南大学のロースクール来訪
韓国の嶺南大学のロースクール来訪
木内道祥氏講演＊ 「家事事件実務について 離婚事件で残された争点」
合格まっちゃ会・合格祝賀会
二国間交流事業大阪大学法学研究科及び高等司法研究科、並びにベルリン自由大学法学部による日独公法シンポジウムの開催
田中亘氏講演＊ 「会社法の改正 何を・どうして・どのように改めるのか」
フォルカー・シュタンツェルドイツ連邦共和国駐日大使講演会「ドイツのエネルギーシフト〜その 10 年後の成否〜」●2013 年
1月4日
2月6日
2月8日
2 月 20 日
4 月 18 日
6 月 22 日

新春まっちゃ会
高木新二郎氏講演＊ 「法曹 50 年」
福岡真之介氏講演＊ 「国際化する日本の法律事務所〜アジアを中心として〜」
佐藤力氏講演＊ 「公設事務所で働くということ」
法科大学院入試説明会
法科大学院入試説明会

ニューズレター研究科長からのメッセージ

高等司法研究科長
谷口 勢津夫

高等司法研究科は今年度で 10 年目を迎えました。ニューズレターも平成 21 年 1 月の創刊以来年 2 回の発行を続け、本号が 11 号となりました。この間、高等司法研究科は教育や運営の改革改善に不断の努力を重ね、法学研究科や知的財産センターとも緊密に連携協力しながら、「内的充実」に努めてまいりました。
設置認可の保留を経ての設置といういわば「マイナスからのスタート」であったことを決して忘れることなく、構成員全員が非常に大きな危機感をもって一丸となって取り組んできた教育・運営の成果は、総勢 667 名の修了生の活躍ぶりに顕著に現れていますが、研究科内にも随所に見られます。学生第一主義を標榜し、大阪大学の「源流」である適塾のような切磋琢磨する張り詰めた雰囲気の中で、志の高い真の Legal Professionals を育成する、そのようなロースクールに高等司法研究科は成長してきたと自負しております。
しかしながら、法科大学院を取り巻く状況は極めて厳しく、高等司法研究科もこれまでの成果に甘んじていることはできません。「内」の更なる充実に加え、「外」に向かって打って出ることも必要だと考えるところです。その取組みの１つが、本年度から知的財産センターと共同で設置した「智適塾」（中之島センター）を拠点とする、臨床法実務教育及び継続教育の活動です。さらに、来年３月には創立 10 周年記念事業（法学部創立 60 周年記念事業との共同事業）の一環として、修（＊）ALEC 講演会

了生同窓会を設立する予定です。
お問い合わせ発行元

大阪大学大学院高等司法研究科〒560-0043 大阪府豊中市待兼山町１-６
TEL：06-6850-6948
HPアドレス http://www.lawschool.osaka-u.ac.jp/

大阪大学大学院高等司法研究科
発行：2013年7月25日

創立 10 年目の今年度、高等司法研究科は更なる飛躍に向け「挑戦」を続けてまいります。

2013 年 4 月 18 日

新入生歓迎まっちゃ会

「智適塾」の設置について

学生支援室長水谷規男智 適 塾 塾 長 青江 秀史（大阪大学知的財産センター長）
同副塾長・主幹 水谷 規男（高等司法研究科副研究科長）

高等司法研究科と知的財産センターは、法曹養成と知的財い「新時代を担う人材」を求める社会的ニーズに対応するたんでした。今後法科大学院間の競争が厳しくなり、弁護士の就然に防ぐためのスキルの向上や発生した問題に対する法的問題

産教育の高度化のための態勢を構築することを目的として、めには、より実践的な教育を実施する必要性があります。そ職状況がさらに厳しくなることが予想される中で、付属ロー解決の枠組みを学ぶ機会を提供することができます。実務と連臨床法実務に関するカリキュラムの開発を行うとともに、そこで全学的な知的財産教育を推進し、総合的な知的財産の教ファームを設置して OJT の場を提供しつつ、高度な実務基礎携した法的教育活動は、すでに知的財産センター、法学研究科の実習を行う場として、中之島センターを拠点として活用す育・研究基盤システムを構築するなど、入門から高度な知的教育を行うことは、法科大学院として社会に有為な法曹を輩出

附属法政実務連携センターを通じて展開されていますが、本事る取り組みをはじめました。この取り組みは、大阪大学の前財産教育に至るまでの幅広い教育研究活動を行っている知的するために必要です。また、リーガル・クリニックの実施を単業は既存の取り組みとの連携を図ることにより、学内外への発身であった適塾にちなみ、多くの智恵を結集させ、優秀な人財産センターと連携して臨床的法学教育を行うこととしましに外部の事務所への委託とせずに、大学内に実践的法学教育の信効果の点で相乗効果を期待することもできます。さらに、こ材を社会に輩出できる場となるように「智適塾」と名付けらた。

拠点を形成して行うことは、法科大学院教育の質的向上のためのプロジェクトを通じて、実務法曹界との連携強化だけでなく、れました。

智適塾では、実務基礎教育の質的充実を図るため、特任教員、の有効な方策となります。さらに、この取り組みによって、高弁護士の質の向上、ローファームによる地域社会への貢献といっ招聘教員として、実務経験が豊富な弁護士、弁理士（LP コー等司法研究科修了生を含む法曹のリカレント教育の拠点となるた付随的効果も期待できるといえます。今後も活動状況を随時は、これまでも阪大ディネーター、LP プランナー）を特任教員として採用し、そこともでき、大阪大学と実務法曹界との連携を強固にするとい報告していく予定ですので、ご理解とご協力をお願いします。

法学部 OB を中心との指導の下に OJT を受けつつ臨床法実務に関するカリキュラう意味合いも持っておする実務法曹をみなム開発を行う特任研究員（LP インターン）を置いて、大阪大ります。

し専任教員や、客員学全体における実践的法教育の拠点を形成します。また、将リーガル・クリニッ

教授、非常勤講師と来的にはこのプロジェクトから発展した、大阪大学の構成員クを含む臨床法学教育して迎えることによや地域社会に対して法律相談などのリーガルサービスを提供

は、高等司法研究科のり、実務基礎教育のできる付属法律事務所（OsakaFirm（仮学生に対しては、実践充実を図ってきまし称））の創設を展望しており、法律事務所の業務を通じて得ら的問題解決能力の育成た。しかし、企業のれた知見を臨床法学教育へフィードバックする枠組みづくりに寄与します。また、海外進出の加速、そにも取り組みます。

大学全体に対する貢献

高等司法研究科でUniversity

Law

れに伴う知的財産紛

リーガル・クリニックは、法科大学院認証評価基準等でそとしては、弁護士の関争の増加に対応し、の実施が求められ、多くの法科大学院でも実施され、すでに与の拡大により、教育弁護士・弁理士の資相当数の法科大学院において設置されています。本研究科で研究の様々な場面で発もその開講を模索してきましたが、現在まで実現に至りませ

生し得る法的紛争を未格取得にとどまらな

智適塾ロゴ（イメージ）

INDEX
P１

: 研究科長からのメッセージ

Law Practice
訴訟対応

P4

：学生支援室の活動について

P4：研究科・運営委員会の動き

リーガルサービスの提供（中之島センター拠点）

マネージメントLP

阪大 OB、OG（企業等）
・高 度 専 門 職（弁護士、弁理士）の先端的スキルアップ

地域（市町）

LP
プランナー

インターン

・高 度 専 門 実 務 科 目（交渉、契約、訴訟）の実証トレーニング

阪大教職員

LPコーディネーター

臨床法実務

LP

インターン

＜Law Practice 構成員＞
LP コーディネーター：弁護士・弁理士登録 20 年以上
LP プランナー：弁護士・弁理士登録 10 年以上
LP インターン：弁護士登録 3 年未満

大阪大学中之島センター

谷口勢津夫著『税法基本講義［第３版］』（2012 年 9 月

弘文堂

3,675 円）左の教科書は、一昨年３月に続く改訂版で、とりわけ、書面主義による双方向・対話ロースクールからの発信〜新刊紹介〜型授業の試みである「事前メール質問」の成果を解説に取り入れることに意を用いました。

佐藤英明編著・谷口勢津夫ほか著『租税法演習ノート［第３版］』（2013 年 3 月

弘文堂

2,940 円）右の演習書は、５年ぶりの改訂版で、「趣味と実益」、「滑り込みセーフ !?」及び「言行不一致」を執筆しました。

P2 〜 3：「智適塾」の設置について
P2 〜 3：ロースクールからの発信〜新刊紹介〜

期待される効果

石田剛著『債権譲渡禁止特約の研究』（2013 年 3 月

商事法務8,190 円）

茶園成樹編『特許法』（2013 年 4 月

有斐閣

3,360 円）本書は、知的財産センターのス債権法改正作業の重要論点の一つでタッフによって分担執筆された特許ある債権譲渡禁止特約の効力規制とい法の教科書であり、昨年に刊行したう現代的なテーマにつき、ドイツ法と『意匠法』と同じコンセプトで作成の比較法を通じて、債権法の原理に即したものです。図表や写真を多く盛した基礎理論の深化を目的とする研究り込み、学習上の要点を示す書です。グローバル社会における債権POINT 欄や問題となる事例を示す

流動化と法の国際的調和などの要請にも配慮して、バランスCASE 欄を設けるなど、読者のための工夫を施しています。のよい立法論を試みている点にも特色があります。

茶園成樹編『知的財産法入門』（2013 年 4 月

有斐閣

2,730 円）本書は、知的財産制度全体の基本事項を初学者向けにわかりやすく解説した入門書です。
比較的身近な知的財産法に関するテーマを１５項目設定し、特許法と著作権法を中心に、意匠法、商標法、不正競争防止法についても解説をしています。
各 UNIT 内には適宜、確認問題欄を設け、読者が内容を理解しているか自分でチェックすることができるよう工夫を施しています。また、さらに進んだ学習ができるよう各 UNIT の末尾に応用問題を付けています。