2014 年度秋学期
学生による授業評価アンケート結果の評価
神学部
総じて教員の取り組みと学生の応答が良い結果を生んでいると言える。語学の多読は学生によく受け入れられていると思う。学生の専攻以外の授業がよき刺激となっていることが受け取れる。神学専攻でない学生が、神学を学ぶことの喜びを語り、神学専攻の学生が福祉学の授業に興味をもって取り組む相互作用が行われている。そのような授業についてＦＤとして聴講する機会があってもよいかもしれない。
コア・教養
授業評価は概ね良好である。秋学期の教養・コア科目には、ティーム・ティーチングのクラスが少なく、それぞれの教員の個性が授業全体に生かされた学びが展開されている。
クラス中のグループワークに関するポジティブな言及も多いが、反面、グループワークのためのインストラクションがクリアでないという記述も見られ、その点が反省材料として今後の授業に生かされるべきであろう。
神学科2014 年度秋学期も、概ね大過なく、学生たちが神学科の提供授業を評価してくれている。
まさに可もなく不可もなくと一言にまとめることができる。昨今の学生たちが批判的に評価したり、苦情を申し立てたりする能力が減少しつつあるようにも思われるが、如何なものだろうか。全般的に、非常勤講師の担当する科目の方が、専任教員の担当する科目よりも学生たちの評価は少し低いようだが大きな差ではない。
ACTE-ES[1] The highest average rating for all classes (3.7) was “The instructor taught withpassion and enthusiasm…” Ironically and disturbingly, though, the lowest averagerating for all classes (3.45) was “I tackled the subjects in this class withenthusiasm…” Interpret as you will. [2] At least one student did not know whichclass he was evaluating in one instance. But even apart from this, perhaps mostcomments were too uninsightful and too general (sometimes even copied and pasted)
to be useful. [3] The average of weekly study hours rose to 2.23 from 2.2 in spring
2014.

国際キリスト教学専攻
国キ科目は語学５科目（英語４、韓国語１）、全専攻必修の「国キ入門」１科目、国際関係・異文化理解４科目（国際１、異文化３）だった。どのクラスもほぼ全ての項目が平均３を上回っていた。英語クラスでは多読により英語を学ぶことの面白さに気づいたなどの感想が多数見られて、取り組みが成功していることが分かった。ごくわずかに見られた改1

善点に関する学生の意見を来年度のシラバス作成の参考としたい。
キリスト教福祉学専攻
授業に対する評価は、概ね満足していると考えられる。ただし、改善点に補助教材の使い方や言葉使いなどが挙がっていた。学生がイメージできない部分に対しては、パワーポイントなどを使ったり、その状況に応じて理解しているかどうかの確認をするなど、もう一歩授業内容の工夫が必要といえる。また、一部の学生に採点基準が不明瞭だという意見があったが、シラバスと違っているならば口頭や文書で指示するように徹底したい。
神学研究科
学生は概ね講義内容を理解し満足している。3 週間で提供している神学・教会特殊研究Ⅴ（宗教改革史）は講義時間が不規則で欠席率が 0.9％だったが、他は 0.67％以下であった。
内容の高度さから、各項目の評価は高いが授業全体の理解は難しいと感じる傾向も見受けられる。聖書学特殊研究Ⅳ（歴史書研究）は学生がよく取り組み、評価も高かった。
教会音楽専攻科
教会音楽専攻科の学生たちは、モティベーションが大変高く、学業への取り組みも目を見張るものがある。個人レッスンにおいても、予習、復習もきちんとなされる場合が多く、技術を確実に体得している。ただ音楽の場合は、入学時での音楽経験、演奏技術に差があるため、達し得ているレベルが違うと教員に授業の進め方に工夫が求めらる。また教員は、基礎を繰り返し確実に定着させるか、応用まで提供するかは、年齢も含めた判断が求められる。
2015 年 1 月 13 日
教授会 資料2

2014年度授業評価アンケート結果
学期
科目名秋学期日本語提供科目平均
学年

学科専攻
大学院

１学年

神学科

２学年

国際キリスト教学専攻

３学年

キリスト教福祉学専攻

４学年

教会音楽専攻科-科目等履修生
1点

2点

3点

4点

平均（点）
教員は学生の必要にあわせた適切な時間配分をしていた。

3.57

教員は提出物に適切に対応していた。

3.62

教員は授業中に学生の参加を促し、質問に適切に対応していた。

3.64

毎回の授業は、よく準備されていた。

3.61

教員は毎回熱意をもって授業をしていた。

3.69

開始時間／終了時間はいつも守られていた。

3.6

教具（ホワイトボード、プロジェクター等）は有効に使われていた。

3.39

教科書・教材は効果的に使われていた。

3.48

声や話し方は明瞭で聞き取りやすかった。

3.57

成績評価基準は、シラバスにあらかじめ明確に示されていた。

3.51

シラバスを通して授業の目的や計画が理解できた。

3.45

シラバスはわかりやすく、また授業はシラバスに沿って行われて…

3.44

毎回意欲的に授業に取り組んだ。

3.36

授業の内容に興味が持て、触発された。

3.47

この授業に出席して有益な知識やスキルが得られた。

3.47

授業全体をよく理解することができた。

3.26

0%
欠席回数

20%

40%

60%

80% 100%
学習時間

0回
1回
2回
3回
4回

平均 0.65 回以上

4時間以上
3時間以上
2時間以上
1時間以上
30分以上

平均 1.18時間以上

2014 Class evaluation result
Term
Fall
Course Title ACTS-ES(average)
GradeMajor
神学科

１学年

国際キリスト教学科

２学年

国際キリスト教福祉学科

３学年

科目等履修生

４学年

短期留学生

-

その他
1点

2点

3点

4点

平均（点）
The instructor properly managed the study time according to …

3.65

The instructor properly handled the student assignments.

3.58

The instructor encouraged student participation and was …

3.67

Each class session was well prepared.

3.64

The instructor taught with passion and enthusiasm every time.

3.7

The instructor kept the beginning and closing time in order.

3.65

Teaching tools such as white board and projector were used …

3.61

Textbooks and other teaching materials were effectively used …

3.54

Verbal communication of the instructor was clear and easy to …

3.6

The grading scale for this class was clearly explained in the …

3.5

I was able to grasp the goals and plans of this class well…

3.51

The syllabus was easy to understand and the classes…

3.49

I tackled the subjects in this class with enthusiasm in every …

3.45

I became interested in the content of this class and was …

3.57

I was able to acquire valuable knowledge and skills through…

3.58

I was able to attain a good grasp of the subject matter in this…

3.58

0%
Number of absence

100%

Studying hour outside class per week

0 times
1 times
2 times
3 times
4 times

平均 0

50%

回以上

more than 4 hours
3 hours
2 hours
1 hourless than half an hour

平均 2.23時間以上