2017年度

学校評価報告書

所属名（京都聖母学院小学校 ）

豊かな学力と創造性を持ち誰に対しても誠実で礼儀正しく奉仕の喜びを知る子どもを育てる。

学校目標

2017年度の具体的目標

重点

目

標

１、

カトリック精神に基づく心の教育

２、基礎学力の充実とよりレベルの高い授業

３、

しつけの行き届いた子どもを育てるマナー教育

４、

有意義な研修による教員のスキルアップ

学目
番号

重点目標

校

自標

評
具体的方策

＊1日5回の祈りで神を意識することで静かな気持ちにさせる。宗教と並行して道徳の授業を進めカトリックの精神を学ぶとともに人間の生き方についても学んでいく。

1

己評
価

価
(児童１２月２日実施

取組の成果

学

保護者１２月９日～１６日に実施）
次年度への課題と改善

関係

者

評

価

学校関係者からの意見・要望・評価等（3月１９日実施）＊宗教担当の教員と担任が協力して月に１回の道徳授業を実 私学の間で宗教の評価をどうするのか施できるように努めた。道徳の公開授業も実施し、よりレベ と言うことが問題になっているが本校ルの高い授業を目指すことができた。
としてどのような形で評価するのか方＊保護者アンケートで「子どもたちは祈りや神様の言葉を聞 向を決めていく必要がある。
くことでカトリックについて身近に感じることができている」の項目で約９４パーセントの保護者が「しっかりできている｣｢どちらかと言えばできている」と答えている。

以下の観点から評価を実施した。

＊ガテラさん真美さんは来校されて支援のための準備を着々 ルワンダレスキュー隊・宗教委員会のお米一握り運動をもっと多くの人に知らせる①今年度の学校評価の内容について。
②学級・学年・学校の取り組みは保護者が満足するものであったかどうか。
③今後本校に望むこと。

カトリック精神に基づく心 ＊誕生学や合宿で命の大切さを学んだり、ルワンダの実情 と進めることができた。2年生には誕生学の出張授業を行を知り募金をしたり、支援の活動を展開していくことで奉仕のの教育素晴らしさを知らせる。またお米一握り運動でお米を集めて い、命について考えさせた。
釜が崎の人々を支援する。
＊お世話になっている近所の方々に感謝を込めて学年ごとに周辺の掃除をする。
＊宗教行事に神父様に来ていただきより充実した内容にする。

校＊感謝掃除の運動の途中近所の方から温かい声がけがあった。
＊卒業式の前日に６年の感謝ミサと４･５年の感謝ミサを行った。

今年度、神父様に来ていただいたのは３回だけだったがもっと多くの宗教行事に来ていただきたい①今年度の学校評価の内容について。
概ね保護者は満足しているようだ。

＊友達や周りの人に思いやりをもって接するよう、学級指導 ＊保護者アンケートでは100パーセントの保護者が「子ども わずかな数ではあるが学校に行くのがたちは学校行事などを楽しんでいる｣と言う項目に対して楽しいと思う日があまりない・ないとや機会があるごとに丁寧に指導する保護者が保護者を非難するコメントが多い。特に運動会のマナーについての意見が多い。学校側からもっときつく注意してもよいのでは。

しっかりできている・どちらかと言えばできていると答えて 答えている子がいることを重く受け止いる。
＊児童アンケートにおいても90パーセント以 め、一層の授業の充実を計るとともに上の子どもが「学校に行くのが楽しいと思う日が」たくさん 子どもの様子に注意し、教員から声をある・あると答えている。
かけるなど困っていることがあれば気軽に相談できるよう、配慮する。
＊アクティブラーニングを授業に取り入れる。実際の体験等 ＊中学進学の際、思考力テスト等、自分の考えを記述する入 子どもによって個人差があるのでみん
なが自分の考えをしっかり言えるようをもとに自分の考えをしっかり持って、グループで話し合うこ 試問題で受験した６年生が優秀な成績で合格した。
＊算数の自由研究で一年生と５年生が全国大会に出場し優秀に指導したい。とで考えを深めたりまとめたりする。
な成績をおさめた＊学年に応じた計算力をつけ、算数能力を伸ばすことで算数検定の合格率を上げ、受検に対応できる応用力を身につける＊漢字能力を伸ばし全校漢字検定合格率アップを目指す。

＊副担任が担当して、各学年に応じた計算テストを毎日継続し事後指導も充実させてことによって計算力がアップした。
それに伴って算数検定の合格率も上がった。
＊漢字検定の合格率が上がった。
国際クラスは総合クラスと比べてどうしても漢検合格率が低いのでより漢字練習に力を入れたい。

カトリック的な教育がしっかり行われていることがわかる。

＊日記をつけ担任に提出することによって担任とのコミュニケーションをとると共に作文能力を伸ばした。本校の子どもたちの作品が新聞に定期的に掲載された。

②学級・学年・学校の取り組みは保護者が満足するものであったかどうか。

＊朝の1分間スピーチや、アクティブラーニングで考えをまと ＊各学年に応じたスピーチをすることによって自分の考えを表現する能力が伸びた。教科にも活かされ、算数研究発表なめて話す力をつける。

課外クラブが活躍している。新しい課外クラブもできていろんなことに挑戦している。

＊作文能力を伸ばす。

どに効果が表れた。

＊さまざまな実験を取り入れたり、企業の出張授業を実施す ＊関西保安協会などの出張授業等を取り入れて専門家の出張授業を取り入れることで本格的な実験を体験させることがでるこ とで理科の興味関心を高める。

2

基礎学力の充実とよりレベルの ＊読書をすることで本に関心を持たせ、読書量を増やす。
高い授業

きた。
＊朝読書で１日が静かに始まり授業がスムーズにスタートできた。また、人工知能「雪まる」のおかげで図書館の貸し出し数が増えた。

＊基本的な学力を身につけるために補習を実施し理解を深 ＊全学年にわたって補習を実施することで基礎学力の定着を図った。
める。
＊情報の時間を利用して中学年からプログラミングを始める。

子どもがしっかりあいさつできている

広報活動に力を入れているのが良くわかる。

＊３年から６年までプログラミングに取り組み、大まかなプログラミングのカリキュラムも完成した。子どもたちが個性を発揮し、独自のプログラム作りに取り組んだ。

＊ネット環境が改善され、NTTとの業務提携で支援員も常駐 ICTの教員研修を何度か行ったがまだしているのでICT機器を使った授業が飛躍的にやりやすく個人差が大きい。
なった。また、＊自分の考えを論理的に話したり書いたりする能力を高める ＊アクティヴラーニングをさらに充実させ、また、グループとともに、考えを発表し相手を納得させるプレゼン能力を高 で話し合うことでさらに自分の考えを深めた。

＊クロームブックやタブレットなどを授業に取り入れ、効果的に活用するめる。
＊総合英語を聖母タイムを利用して週２時間に増やし、リー イングリシュチャットにより多くの児ディングやヒヤリングだけでなく、文法的なことについても 童が参加するように内容を工夫する学習することができた。
＊子どもたちが自ら活躍して生き生きと授業に参加できるよ ＊「教員は子どもたちにわかりやすく工夫した授業をおこなっている」という項目で約９７パーセントの保護者がう、教材研究を進め楽しい授業を心がける。
「しっかりできている｣「どとらかといえばできている」と答えている。また、９４％の子どもが「学校の授業がわかりやすい」と思う日がたくさんある・あると答えている。
＊朝礼・儀式の際により厳粛な雰囲気になるように指導する。＊朝礼を初めとする儀式の行き帰りに私語を慎むよう指導す 毎月の生活目標に対する子どもたちのると共に儀式中の姿勢も細かく指示することで緊張感を持っ 認識が甘かったので毎月確認させるこて儀式にのぞめるようになった。とが大切である。

＊国際コース・総合コースともに英語能力を伸ばす。

3＊身だしなみを整え、きまりを守るよう指導する。

＊登下校時の制服の着方について教員全員で共通意識を持っ あいさつがしっかりできていない・言て指導し、ほとんどの子どもが制服を正しく着ることができ 葉遣いが悪いと感じている保護者もいるようになった。
るのでより満足してもらえるよう、指＊保護者アンケートで「進んであいさつをしている｣｢身だし 導を徹底していく。
なみやあいさつは適切である。」の項目で約９０パーセントの保護者が「しっかりできている」「どちらかといえばできている」と答えている。

＊登下校の際の車中のマナーなど具体的に指導する。

＊登校班会議で指導・話し合いをすると共に必要に応じて登 電車マナーについての苦情は減ったが校班を召集して指導した結果、子どもたちが車中での態度を なくなったわけではないので指導を続向上させようと努力するようになった。
ける

しつけの行き届いた子どもを育てるマナー教育③今後本校に望むこと

ホームページは充実しているが小学校と中高とに一貫性が欲しい。

公開授業が3学期に集中しがちなので各々の授業を見直し向上するべく努力した。公開授業には多 計画的に実施する必要がある。
くの教員が参加し、研究会にも意見が多く出され有意義な話し合いが行われた。
＊保護者アンケートでは約９５パーセントの保護者が「教員は子どもたちにわかりやすく工夫した授業を行っている」の項目に対して「しっかりできている」「どちらかと言えばできている」と答えている。また児童アンケートにおいても約９４パーセントの子どもが「授業がわかりやすいと思う日が」の項目で「たくさんある」「ある」と答えている。

スマホ用のホームページも設定する必要がある。

＊今年度は神父様による宗教と国語教育の専門家による国語 今年度は内容の充実した研修だったがの授業と池田附属小学校校長による危機管理の研修を受け 来年度もレベルを下げないようにした
た。いずれも多くの学びを絵ryことができた。特に池田小校 い。
長による実体験の話は生々しく、危機管理の重大さを思い知らされた。

内部進学率は一般から言うと高いほうだがもっと高くなるように努力して欲しい。

*授業力の向上を目指し定期的に研究授業・公開授業を行う。＊学期１回の研究授業・各公開授業・公開研究会を通して

4

有意義な研修による教員のスキ ＊基礎能力の向上を目指し、年３回の教員としての基礎知識に関する研修を企画する。
ルアップ

*若手教員のために授業法や教師の心得等定期的に研修を ＊学内新任研修の実施や西日本・京都の私学連合研修の参加 管理職の新任指導が効果を上げた。来などを進めると共に各学年においても学年主任を中心にさま 年度は新任はいないが担任が初めての開く。
＊ネイティヴ教員のスキルアップを目指し、各自年１回の公開授業と事後研究会を行いお互いに学びあう。

ざまな面で指導し、効果を上げた。また、自由企画自由参加 教員に対して指導していく。の研修会を開催し、多くの教員が参加した。
＊ネイティヴに年１回の公開授業を義務付け、授業の規律等 今年度に引き続きランチミーティングについても説明する機会を設けた。すべてのネイティヴが公 を実施し、ネイティヴとのコミュニ開授業を行い、互いに見合うことができて授業方法について ケーションを図る。
考える時間が持てた。

保護者から意見はいろいろ出るだ
ろうが学校が大切にしている教育
方針は自信を持って貫いて欲しい