放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

公表： 令和6年8月30日
チェック項目1
環境・体制
整備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

2 職員の配置数は適切である

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

4

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

事業所名：放課後等デイサービス事業所Ao
はいいいえ業
務改善

4

2

6

0

規定を下回らないよう勤務表を組んでいます。

2

車椅子でも入れるスロープがあります。
叉、トイレ内は広くしてあります。

0

職員の業務について確認し、必要な 日程を決め定期的に、日々の業務や行事、計画時にその都度、話 について、振り返りや改善を行い、内容についし合いを行っていま て、職員間で情報共有していきます。
す。

6

0

保護者様からの質問や意見があった アンケート結果を真摯に受け止め、必要に応じて時はその都度、話 改善案を職員間で情報共有していきます。また、し合いを設け、業 送迎時に保護者様へのヒヤリングも行い、、情報務改善を行ってい 把握に努め、職員間で情報共有していきます。
ます51

ときわ会ホームページで公開しています。

06

第三者による外部評価は行っていません。

4

6を把握し、業務改善につなげている
この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している

第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげている

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

6060

5

1

60

60

60

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため

10 に、標準化されたアセスメントツールを使用
している
活動プログラムの立案をチームで行ってい11 る

活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いる

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援している

適
切な支
援の

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成している

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

専門療育は曜日が 基準は満たしていますが、人数や活動内容に重ならない様に、 よっては十分スペースの確保が難しい場合があ曜日を設定してい ります。庭や広場などを活用し、十分な活動が出ます
来る様にしていきます。

保護者等向け評価表を活用する等によりア

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等工夫している点

60

今のところ、バリアフリー化の必要な児童はいませんが、実際、車椅子の必要な児童が利用する
場合には、室内の段差のある部分等の改善をしていこうと思います。

法人内、事業所
内、又、他事業所と研修には積極的に参加しいていきます。の研修を月一回以上行っています。
見学・契約時や計画更新時にアセス
利用児童、保護者様の思い、ニーズを常に受けメントを行い、療育止めながら、支援して行こうと思います。
計画に取り入れています。
事業所で作成した、アセスメントシートを使用しています。
担当者をリーダーとし、チームで立案 週ごと活動計画を立て、行っていきます。
しています。
季節の行事を取り入れたり、それぞれの担当の職員が 様々な体験ができる様、計画的に活動プログラム工夫しながら、活 を立てていきます。
動を組み立てています。
平日、休日、長期休暇にそれぞれ、楽しめる遊びや、課題を設定しています。
子どものニーズに合わせて、専門療専門療育、集団活動、個別の活動を細かく予定
育を組み、体験活を組みながら、行っていきます。
動も取り入れてます。

切な支
援の提
供チェック項目

いいえ60

朝礼や利用児童が 長期休暇期間は、中々時間が作れないですが、来所する前の時間 工夫して時間を作って、職員間で打ち合わせを帯に行っています。 行っていきます。

5

1

毎日、業務終了後終礼で出来ない時は、翌日の午前中に時間を設の終礼で行ってい定してしていきます。
ます。

0

一人一人の日々の記録を個別で記入し,療育の内容の検 一人一人のに対しての必要な支援を職員間で周討を職員間で行い 知していきます。
改善につなげています。

0

定期的にモニタリングを行い、利用児 担当者会議やモニタリングなどで、個々に対して童の状況を把握し の放課後等デイサービスの必要性を確認してい見直しを行ってい きます。
ます。

60

専門療育、集団で行う体験活動を組み合わせて行っています。

60

サービス管理責任者が会議に出席しています。

1

児童の下校時間や年間計画など、保必要に応じて学校への連絡を行っていきます。
護者様から情報を頂いています。

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ
18 サービス計画の見直しの必要性を判断している

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み
19 合わせて支援を行っている

6

6

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡
21 調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

5

工夫している点

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

今後そのような状況になった時は、整えていきます。

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている
就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間

60で情報共有と相互理解に努めている
関係
機関や保護者との連携必要に応じて、情報共有をしています。

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行す
24 る場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している

その様な状況になった場合は、情報提供する予定です。

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修

60

必要な研修に積極研修に積極的に参加し、療育の質を高めていき的に参加していまます。
す。

51

機会があればする予定です。

60

を受けている
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 している

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

はい自立支援協議会等に積極的に参加しています。

チェック項目

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合
28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている

運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対する相談
31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

はい工夫している点

0

児童送迎時やSNSなどで活動中の様子を伝えるようにし情報共有を行っています。

51

保護者様の状況を見ながら、必要に応じて伝えるようにしています。

60

契約時に、丁寧に伝えています。

60

保護者様から相談があった場合に、 保護者様対して、丁寧な対応、助言が出来るよう適切に対応するよ 研修などを行い、職員のスキルアップに努めていうに心がけていま きます。
す。

3

3

保護者会は現在の所ありませんが、保護者様にアンケートをとり、要望があれば今後検討していきます。

60

苦情受付窓口を設けており、適切に対応していきます。

6

父母の会の活動を支援したり、保護者会等32 を開催する等により、保護者同士の連携を支援している保護者への説明責任等

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している

障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている

0

毎月Ao便りを発行しています。連絡については、電話連絡、ライン連絡をしております。

0

重要書類は鍵付きロッカーで保管しています。個人情報についても、契約時に確認をとり署名して頂いております。必要に応じて更に個人情報ついて確認しています。

60

それぞれの利用児童の特性やご家族のことを考慮し対応しております。

42

法人内の施設の高感染症の心配もあり行事などは行っておりません
齢者との交流はが、今後考えていきます。
行っています。

60マニュアルを策定
し職員周知しています。

0

利用児童を交えた防災訓練、避難訓練を年間計画を作成し定期的に行っています。

6

6

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

いいえ

6

口頭で、又、冊子を用いて保護者様への周知を十分に行っていきます。

チェック項目

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

非常時等の対応

はいいいえ工夫している点

虐待防止研修に職員が参加し、フィードバックしたり、職員に対しての虐待に関するアンケートを法人全体で行い、状況を確認しています。

40 保する等、適切な対応をしている

60

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している60

食物アレルギーのある子どもについて、医師42 の指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有している

6

6

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

身体拘束は行っていません。先々必要な状態になった時は、説明し計画に記載していきます。

0

利用当初の保護者様とのお話、アセスメントシートで確認し職員間で情報共有しています。アレ
ルギーに関しての表を作成しています。

0

ヒヤリハットが起こった場合に、報告書の作成、法人のリスクマネジメン ヒヤリハット事例を拭き続き、確実に行ていきます。
ト委員会で報告、事業所職員間で情報共有しています。