相川小学校
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令和５年度 第５号
令和５年７月 21 日
創立 150 周年

成長が見られた一学期
校長

野口幸雄

１年生が育てていたアサガオがきれいに咲いています。２年生は、畑で育てている野菜が大きく成長し、収穫を楽しんでいます。３年生は、理科で育てているひまわりが２メートル以上になり、大輪を咲かせました。４年生は、理科でへちまを育てており、秋に実をつけるのが楽しみです。にじ組も、野菜を育て、先日収穫パーティーをして楽しみました。
植物を育てるというかかわりをもつことで、育ち方や育つ様子の変化に関心を示し、生命をもっていることや成長していることに気づき、親しみをもって大切にする心が育まれていると感じます。
６年生は、最高学年として、１年生のお世話をよく見てくれました。今も休み時間に体育館を覗くと、下級生と６年生が鬼ごっこをして楽しんでおり、見ているこちらの心がぽかぽか温かくなります。どの学年の子も楽しませるのは簡単
ではありません。６年生なりに工夫をしているのです。
５・６年生は、宿泊行事があり、寝食をともにしながら集団で生活することで、協力の大切さを学びました。高学年ならではの宿泊行事の学びは、２学期からの学校生活にも生かしてほしいと願っています。
７４日間あった１学期も終わります。１学期というスパンにして振り返ってみると、子ども一人一人の大きな成長が見て取れます。本日持ち帰った「かがやき」を、お子さんとともに見ていただき、頑張ったことや成長したことを褒め、２学期のめあてをもつことにつながるよう、親子で話し合っていただけるとありがたいです。
この１学期、保護者、地域の皆様には大変お世話になりました。感謝申し上げます。
さて、２５日から夏休みが始まります。３４日間という長い休みとなります。ぜひ、この夏休みをおうちの方もお子さんとともに楽しんでいただけばと思います。私も子どもが小学生の時は、一緒に海に出かけたり、自由研究をサポートしたりしながら、自分も一緒に楽しんでいました。ゲームや YouTube 以外の楽しみもぜひ味わってもらいたいです。
「夏休みもコツコツと毎日取り組む」（学習や読書など）、「夏休みだからこそ普段できないことをする」（ご家庭での計画、自由研究など）を大事にし、充実した夏休みを過ごしてほしいです。２学期始業式に元気なあいかわっ子に会えるのを楽しみにしています。

相川小学校の教育〈知〉「仁」「知」「勇」「志」

１学期の取組

進んで学び よく考える子ども★ 第１回 家庭学習強調週間について 【６月２１日（水）～２８日（水】
相川小学校の「知」の取組の１つとして、家庭学習の目標時間を「学年×１０分間以上（１・２年生は３０分間）」と設定し、年間をとおして取り組んでいます。今年度も家庭学習の定着を目指し、「家庭学習強調週間」を年間３回実施します。また、メディア時間（１日１２０分）も意識し

１年

２年

３年

４年

５年

６年

平均学習時間

３２分

４０分

４３分

４３分

４４分

８０分

メディア時間９６分

７５分

８１分

１０８分

７８分

１１３分

全ての目標時間達成

５０％

２１％

３８％

２０％

３０％

１００％

ながら取り組みます。第１回目の結果は、以下の通りです。
※表の「全ての目標時間達成」は、強調週間の期間中に学年の学習時間、メディア時間、学年の就寝時刻の３つを全て達成した人の割合です。

平均学習時間では目標をほぼ達成し、強調週間中にたくさん学習した様子がうかがえました。しかし、これは平均した時間です。個人差も大きく、取組が難しかったお子さんもいました。学習内
容は学年が上がるにつれて、難しくなっていきます。家庭でも予習や復習に取り組むことで、学習効果も高まっていきます。ぜひ、日頃から家庭学習時間を意識して、ご家庭でも集中して机に向かう時間を確保してもらいたいと思います。
一方、メディア時間は、全ての学年が目標時間内でした。しかし、テレビ、インターネット、通信ゲーム等、身近なところにたくさんの誘惑があります。普段の子どもたちの会話から、長時間ゲームで遊んでいる話も聞こえてきます。ご家庭でも日頃からメディアの時間やルールなどを子どもたちと話し合い、時間を決めてメディアとかかわれるように声がけをお願いします。
来週からはいよいよ夏休みです。夏休みの生活に合わせて、家庭での学習方法やメディア利用の我が家でのルールを明確にして過ごしていただければと思います。
保護者の皆様からは、励ましの声かけやカードへのサイン等、ご協力をいただき大変ありがとうございました。お家の人からの温かいコメントがたくさん書かれていました。一部載せさせていただきます。ご承知おきください。

◇子どもたちの感想音読をがんばりました。
・寝る時こくも早くなりました。
 ・・ テレビを我慢するのが大変でした。
・ゲームやるのが少なくなりました。
 ・ 学習を頑張りました。メディア時間も自分で時間を見ながらできました。
 ・ 寝る時間を早くしたので、早起きできるようになりました。
 ・ メディア時間より学習時間が長くなってよかったです。・宿題や自学をがんばりました。
・ いつもよりたくさん勉強をしたし、メディア時間も減りました。これからも続けたいです。
 ・ 60 分以上学習する日数が増えました。
 ◇ おうちの方より
 ・ 早寝早起きを実行して、計画的な時間の使い方を心掛けてください。
 ・ 復習をして、自分の力になるよう努力してほしいです。毎日コツコツ頑張りました。
・ 何時から勉強すると決めて実行することができるのはすばらしい！
 ・ ゲームをしすぎないで、過ごしましょう。習いごとがあってもがんばりましたね。
 ・ 寝る時間になると自分から｢おやすみ～｣といって寝ていました。昨年度まではなかったことなので、自分自身で時計を見て気を付けていたんだなあと思います。このまま続けてくれ
るとよいです。
 ・ メディア時間を気にしながら、毎日、長い時間、集中して取り組んでいました。えらかったです。がんばりました。
・ メディア時間を気にかけながらすごすことができました。

〈勇〉 心身ともに健康でたくましい子ども
新型コロナウイルスによる制限も少なくなってきています。友だちとかかわり合いながら、「楽しい！できた！」と感じられる授業を職員で考え、行っていきます。熱中症にも注意しながら学習しています。

体力テストを実施しました
６月に入り体力テストを行いました。今年度は、数年ぶりに縦割り班で行うことができました。子どもたちは、自分の目標に向かって一生懸命取り組ん
写真でいました。相川小学校の体力テストの結果を見ると、「全身持久力」が県平均に比べて低くなっています。シャトルランについては、秋にもう一度計測をします。記録の向上もそうですが、子どもたちの体力向上に向けて、体育の時間を利用したり、休み時間に体を動かしたりしながら楽しく、高めていけるようにしていきます。

水泳授業を行いました
子どもたちが待ちに待っていた水泳授業を行いました。
水泳は、多くの運動の中でも特殊な、体が地面から浮く写真運動です。浮くまでに時間のかかる子もいますが、一旦、浮く感覚が身に付くと、浮遊しながら進む快感が味わえます。また、水泳は全身運動ですので、体力も高まります。
自分のめあてをもって取り組み、達成することが出来るように声かけをしていきます。

〈志〉 ふるさとへの思いをもつ子ども
相川小学校では、「佐渡や相川のよさを見付け、ふるさとへの愛着や誇りをもつことができる子ども」を目指しています。総合的な学習の時間では、「相川学」を活動内容に位置づけ、地域の歴史や伝統文化を学んでいます。
『知ってる！？無名異焼き』５年生
５年生は、北沢窯へ行き、佐渡の伝統工芸品「無名異焼き」について、窯元を見学したりお話を聞いたりしました。また、作り方や歴史を学んだ上で、実際にろくろ体験をしました。作ることの難しさや、できあがりの色や大きさの変化について、身をもって学ぶことができました。
『相川の魅力を伝えよう』６年生
今まで学習してきた佐渡の魅力を、佐渡島外に発信しています。修学旅行では、会津の方に手作りパンフレットや豆本を渡写真し、佐渡の魅力を伝えました。また、妙高市の小学生には、ポイントを押さえながら、佐渡おけさの踊りを教えました。
各学年の取組
１年生『相川のことを知ろう』
２年生『相川のまち探検』
３年生『盛り上げよう！相川の祭り』（相川音頭・ジャンピングおけさなど）

４年生『佐渡金山の歴史を知ろう』（やわらぎ節など）
５年生『知ってる！？無名異焼き』
６年生『相川の魅力を伝えよう』

〈仁〉

思いやり深く仲良く伸びる子ども

笑顔あふれる相川小学校になるために、｢思いやりの心をもって行動する子ども｣を目指しています。
「明るいあいさつを先にしよう」「自分がされてうれしいこと、喜ぶことを相手にしよう」という学級活動を中心に取り組んでいます。６月は、「いじめ見逃しゼロ強調月間」でした。その取り組みを紹介します。

『よいこと金山』
放送委員会の企画で、友達のよい行動や頑写真写真張っていることを見つけて、小判型のカードに書いて貼る「よいこと金山」を全校で取り組みました。今年は、「よい金マン」も登場し、活動が盛り上がりました。給食の時間には、放送委員会の子どもたちが、カードを読んで全校に紹介しました。カードが読まれると、笑顔になったりちょっと照れたりする子どもたちの微笑ましい姿が見られました。そして、金山は、２８３両の小判でいっぱいになりました。
人に喜ばれる、認めてもらえることは、自己肯定感や自己有用感をもつことにつながります。
そして、相手を思いやることができるようになります。ぜひ、ご家庭でも、お子さんのよいところを見付けてほめてほしいと思います。

『クラスなかよし宣言』

1 年

２年生

生

３年

４年

生
生
いじめをしない、見逃さない、思いやりのあるクラスを目指すために、それぞれの学級で話し合い、クラスなかよし宣言を作りました。この「なかよし宣言」を意識して学校生活が送れるように、励ましたり行動を振り返らせたりし
５年

６年

生

生

お知らせていきます。

学校生活で困っていたり悩んでいたりする児童や家庭に対して、スクールカウンセラーが月１回程度来校し支援をいただいています。困っていること・悩んでいることなどがありましたら、学校にご相談ください。
○ スクールカウンセラー
真子 紘子さん（児童・保護者の相談を受けています。）

７・８月の予定

９月の予定

７月２４日（月）１学期終業式
４日（月）チャレンジ発表会 13:55～14:40
夏季休業（～8/27）
150 周年記念体験学習 15:00～16:30
２９日（土）鉱山祭り
６日（水）150 周年記念実行委員会 18:30～会議室（やわらぎ、マーチング参加）
７日（木）クラブ
３０日（日）鉱山祭り
８日（金）全校ウォークラリ―（予備日 9/15）※28～30 日 相川・春日居ふれあい交流 １４日（木）全校５限
８月２８日（月）２学期始業式
１９日（火）秋の街頭指導（9/19～9/25）
２９日（火）全校４限、給食開始 ２１日（木）委員会⑥
身体測定１～３年 ２７日（水）市陸上大会（6 年）
３０日（水）夏休み作品展
２８日（木）市陸上大会予備日、全校５限授業（～9/4）
３１日（木）委員会⑤※ 予定は変更になることがあります