経済・経営学研究科 地域・国際経済政策専攻〇ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、各授業科目、アドミッション・ポリシーの対応表
ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

各授業科目

アドミッション・ポリシー① 経 済 学 に 基 礎 を置 ①経済学とその応用 経済学基礎、地域公共 ①自らの専攻分野におい た 専 門 的 知 識 を身 分野の理論的基礎を 政策、国際経済の領域 いて基本となる理論のにつけている。

修得するための講義 の講義科目：経済理論、 知識、また外国語で書科目の充実

統計・計量Ⅰ、国際経 かれた文献を読む力を② 理 論 分 析 、 実 証分

済特論など（詳細はシ 有している。

析、制度分析、歴史分ラバスに記載）

析など、自らの研究課②より高度な専門知識

題 を 適 切 に 分 析 すると分析手法を修得する手法を修得している。

ための基礎を有している。

③ 学 術 的 な 見 地 から ②ゼミナール方式に 専攻演習：専攻演習Ⅰ・ ③自らの研究課題を追自 ら の 研 究 上 の 問い よる少人数のきめ細 Ⅱ・Ⅲ（詳細はシラバ 究するために、粘り強を 定 め る こ と が でき やかな指導の徹底。
る。

スに記載）

く研究を続け、何らか専攻演習を通じて修の知見を得ようとする

士論文の指導を行う。

意欲がある。

④ 粘 り 強 く 研 究 を継 研究上の問いを設定
続し、修士論文として し、丁寧に先行研究に研 究 の 成 果 を ま とめ あたり自らの研究のる力を有している。

位置づけと貢献を明確にする。研究計画を立案してその計画に沿って分析を行い、修士論文として成果をまとめる。

⑤地域社会、国際社会 ③ワークショップ方 ワークショップ、特別 ④地域社会、国際社会
お よ び 行 政 な ど にお 式による実践教育の 講義：ワークショップ および行政などに関わけ る 現 場 の 課 題 を解 重視。行政に携わる人 （地方行政論）、ワーク る領域において明確な決するために、経済の などをゲストスピー ショップ（地域開発）、 問題意識を有してい諸 理 論 に 基 づ い てよ カーとして招いた地 経済・経営学特別講義 る。
り 望 ま し い 経 済 政策 域・国際経済に関する Ⅰ・Ⅱ（詳細はシラバを判断し、政策形成に ケーススタディなど、 スに記載）
貢 献 す る こ と が でき 地域の需要に合わせる。

た特色あるかつ実践的の教育を行う。
④学修成果の評価は、科目毎に成績評価の方法を設定し、シラバスに明示する。

経営学専攻〇ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、各授業科目、アドミッション・ポリシーの対応表
ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

各授業科目

アドミッション・ポリシー① 経 営 学 に 基 礎 を置 ①経営各分野の理論 マネジメント、企業会 ①自らの専攻分野におい た 専 門 的 知 識 を身 的基礎を修得するた 計・法務、国際経営の いて基本となる理論のにつけている。

めの講義科目の充実

領域の講義科目：現代 知識、また外国語で書経営学、会計学特論、 かれた文献を読む力を② 理 論 分 析 、 実 証分

税法など（詳細はシラ 有している。

析、制度分析、歴史分

バスに記載）

析など、自らの研究課②より高度な専門知識

題 を 適 切 に 分 析 すると分析手法を修得する手法を修得している。

ための基礎を有している。

③ 学 術 的 な 見 地 から ②ゼミナール方式に 専攻演習：専攻演習Ⅰ・ ③自らの研究課題を追自 ら の 研 究 上 の 問い よる少人数のきめ細 Ⅱ・Ⅲ（詳細はシラバ 究するために、粘り強を 定 め る こ と が でき やかな指導の徹底。専 スに記載）

く研究を続け、何らかる。

攻演習を通じて修士の知見を得ようとする論文の指導を行う。研意欲がある。

④ 粘 り 強 く 研 究 を継 究上の問いを設定し、続し、修士論文として 丁寧に先行研究にあ研 究 の 成 果 を ま とめ たり自らの研究の位る力を有している。

置づけと貢献を明確にする。研究計画を立案してその計画に沿って分析を行い、修士論文として成果をまとめる。

⑤地域社会、国際社会 ③ワークショップ方 ワークショップ、ケー ④地域社会、国際社会に お け る 企 業 経 営と 式による実践教育の ス分析、実践論、特別 における企業の経営と管 理 に 関 す る 現 場の 重視。企業経営者など 講義：ワークショップ 管理に関わる領域にお課 題 を 解 決 す る ため をゲストスピーカー （ベンチャー企業・起 いて明確な問題意識をに、経営の諸理論に基 として招いた経営の 業（創業）論）、企業経 有している。
づく専門的知識・能力 理論と実践に関する 営 の た め の ケ ー ス 分を 実 践 す る こ と がで ケーススタディなど、 析、実践コンサルティ
きる。

地域の需要に合わせ ング論、経済・経営学
た特色あるかつ実践 特別講義Ⅰ・Ⅱ（詳細的の教育を行う。
④学修成果の評価は、科目毎に成績評価の方法を設定し、シラバスに明示する。

はシラバスに記載）

経済研究専攻〇ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、各授業科目、アドミッション・ポリシーの対応表
ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

各授業科目

アドミッション・ポリシー① 自 ら の 専 攻 分 野に ①理論に裏付けられ 応用経済学研究、地域 ①自らの専攻分野に関
関 す る 豊 か な 学 識を た高度な実践的研究身につけている。

経営研究、経営管理研 する高度な理論的知識

経済政策、地域経営、 究、国際経済研究の各 とそれに基づく分析手
経営戦略やマーケテ 領域の科目：応用（マ 法、また読解力と文章②経済理論と政策、経 ィング、会計、国際経 クロ・ミクロ）経済学 力を含む外国語の運用
営 理 論 と 実 践 を 一体 済等の分野について、 特別演習Ⅰ、財政・文 力を有している。
化 し た 質 の 高 い 学術 経済学や経営学の専 化経済学特別演習、現研 究 を 推 進 す る ため 門分野の理論に裏付 代経営学特別演習、国の 分 析 手 法 を 修 得し けられた地域の発展 際経済特別演習などている。に資する実践的研究 （詳細はシラバスに記③ 学 術 的 な 見 地 から を行う。

載）②地域社会、国際社会、

独 創 性 に 富 む 研 究課

行政、企業経営と管理

題 を 定 め る こ と がで ②ゼミナール方式になどに関わる領域におよる少人数のきめ細いて、学術研究に資すやかな指導の徹底。

る課題を有している。

きる。

④ 粘 り 強 く 研 究 を遂 特別演習を通じて博行し、研究の成果を学 士論文の指導を行う。

③自らの研究成果を論術 論 文 や 学 会 報 告な 先行研究の精査を通文や学会報告などの形

ど の 形 で 継 続 的 に公 じて独創的な研究課で継続的に公表し、地表しうる力、かつそれ 題を設定し、適切な手域社会、国際社会、行政ら を 博 士 論 文 と して 法を用いて質の高いおよび企業などの現場体 系 的 に ま と め る力 分析を行い、その成果に還元していく意欲がを有している。

を学術論文として公⑤ 修 得 し た 高 度 な専 表する。最終的には自門知識と分析手法、政 らの研究の成果を博策形成能力、経営的な 士論文として体系的実践力を、地域社会、 にまとめる。
国際社会、行政および企 業 な ど の 現 場 の課 ③学修成果の評価は、題 を 解 決 す る た めに 科目毎に成績評価の発 揮 す る こ と が でき 方法を設定し、シラバスに明示する。
る。

ある。