2017 年度フィールド実習(国内)とを考慮して、地域を道南・道央地域に限定「北の大地で人と自然をまなぶ」
北海道実習報告

し、期間を 9 月 4 日(月)から 9 月 9 日(土)までの 5 泊 6 日とした。国際文化学科で実施する海外実習にくらべて短期間ではあるが、言１．「フィールド実習(国内)」の性格と目的

語や生活習慣が我が国と大きく異なる外国

新しい人間文化学科の「フィールド実習(国に比べて、現地の諸条件への適応に特段の内)」は、カリキュラム・ポリシーにある「全学年努力を必要とはしない分、学習の能率は高を対象とする学外実習科目（国内・海外）」のいと考えられる。移動中の見聞を含めれば優ひとつとして設定されたもので、以前の人間に 1 単位分の学習量は得られるであろう。

文化学科でゼミごとに行われていた研修旅

当初の計画では、シラバスにあるように道行とは性格を異にする。国内の一定地域を南の松前と函館を訪れる予定であったが、参対象に様々な学問分野の立場から調査、考加希望者が 7 名にとどまったため貸切バスを察を行い、ディプロマ・ポリシーにある「人間使うことができず、松前行きを断念し、函館のが育んできた歴史や文化について総合的な計画も縮小せざるを得なかった。その代わり、教養を身につけ」ることを目的としている。

白老と小樽でそれぞれ見学先を追加することとした。

２．フィールド設定と二つの視点

仙台と北海道との往復には、往路に鉄道、2017 年度は北海道内をフィールドとして、復路に航空機を使用した。日程と移動手段

主として道南・道央地域を中心に実習を行っは次のとおり。

た。北の大地の風土とそこに住む人々の生

９月４日(月)：仙台→函館（新幹線、在来線）

活と文化について、９月５日(火)：函館→白老→平取（ジャンボタ「先住民族としてのアイヌ民族」

クシー）「中央政権から離れた地域の和人(日本人)」

９月６日(水):平取→札幌（ジャンボタクシー）という二つの視点から、現地の博物館、美術

９月７日(木):札幌市内（バス、地下鉄）同前

館等で学習･調査を行い、また現地の方々と９月８日(金)：札幌市内（同前）同前

触れあう機会を多く持てるように計画を立て９月９日(土)：札幌→小樽（バス）→新千歳空た。これによって奈良や京都、江戸や東京を港（JR 在来線）→仙台（飛行機）中心とした視点ではとらえきれない日本の歴史・文化の多様な側面を、現地を実際に見４．実習・見学先／学生の感想て体験することにより深く理解することができ

日程的にはやや窮屈な部分もあったが、ほると考えた。

ぼ予定どおりの行程を消化することができた。
以下、学生たちの感想の一部を略記する。

３．実習地・実習期間

・特別史跡 五稜郭（函館市）

実施に当たっては、対象となる北海道とい西洋の技術である星型の城と、日本の技術う地域の広大さと、1，2 年生を中心とする旅がみられる石垣など、和と洋の技術の取り入行経験の少ない学生たちによる実習であるこれがみられた。
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・伝統的建造物 旧相馬邸（函館市）

いた。中国とも交易していたと聞いたときはな歴史的財産を残そうとしている館長の東出おビックリした。

伸司さんの想いを聞いて、今残されている財学芸員の大谷さんが、「アイヌの人々が我産の数々は、様々な人の手によって現代に慢していた歴史を記録していく仕事が残って伝えられているということを実感した。

いる」と仰っていたのがとても印象的だった。

・白老町立アイヌ民族博物館（白老町）

・北海道開拓の村（札幌市）

アイヌの人たちに墓参りの習慣がないと知広大な土地を歩き周りながら、馬車の音やり驚いたが、先祖を蔑ろにするのではなく供建物内の匂い、デザインのこだわりを見るな養する場所があり祭の時に供物を捧げると聞ど感覚で楽しみ、体感することで北海道開拓いて、アイヌの人たちにとって先祖は神様みの歴史を身近に感じることができた。
ボランティアの活動率が高いことに驚いた。

たいなものだと思った。
アイヌの暮らしや考え方を現在に伝えよう、地域の方々とも一緒になって支えている博広めようとしている学芸員や施設の方々の情物館であることがわかった。

熱や努力を感じることができた。

・北海道大学植物園（札幌市）
まるで森をそのまま切り取ったかのよ・仙台藩白老元陣屋跡（白老町）
そもそも北海道に仙台に関するものがある

うな広大な自然に思わず時間を忘れて見ということに驚いた。北海道を管理していた入ってしまった。設立当初の形を残していのは松前藩だけと習っていたので、…親やる博物館は、他の博物館とは大きく異なっ親戚に教えなければならないと思った。ていて、…博物館そのものも、時代と共に白老の方々が守ってくださった元陣屋跡を進歩してきたのだと改めて感じた。

より多くの人々に知っていただけるように私も・北海道大学総合博物館（札幌市）

微力ながら尽くそうと思った。

大学内に博物館や美術館があることで、・平取町立アイヌ文化博物館（平取町）

学生の博物館に対する意識、関心の向上、アイヌ語講座を担当された関根健司さんのまた地域に身近で親しまれる大学となる「僕自身はアイヌではないが、アイヌの立場のではないか、と考えさせられた。

を代弁する者として発信を続けていく」という・北海道立近代美術館（札幌市）
ボランティアの方々の解説を交えて作言葉が心に残った。
アイヌの刺繍体験は、大変苦労した。当品を鑑賞することで、一人で鑑賞する時よ時のアイヌの女性にとっては日常の一部りも作品の捉え方に広がりを持つことがだったかもしれないが、慣れない自分はこできた。静かに作品を鑑賞することもひとれを毎日続けるのは考えられず、体験するつの楽しみ方ではあるが、誰かと作品の捉ことの重要さをひしひしと感じた。

え方を比べてみることで新たな発見が生・北海道博物館（札幌市）

まれ、より違った角度で作品と向き合えるアイヌのイメージが覆された。熊や鹿など、かもしれないと思った。

昔の原始人のような狩猟だけで生きていると・北海道立三岸好太郎美術館（札幌市）

思っていたが、和人と交易もしていたので驚三岸の作品は生涯を通して変化を続け
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ていることが改めて分かり、独学だからこ生まれつつある。

その柔軟性が彼には備わっていたのでは「（アイヌ）文化の継承に奮闘し、試行錯誤ないか…自分をより良く変えることに貪しながら活動している方々にも出会い、…そ欲で、そのためならプライドも捨てることのお姿を拝見し、自分には何ができるだろうの出来る広い心があるものと感じ、私もそとも考えさせられ、得た知識を自分だけのもの精神を見習って勉強や精神面など自分のにするのでなく、発信していくこと、語り部を磨くことに貪欲でありたいと思った。になることで、これからの未来に少しでも貢献・小樽市総合博物館（小樽市）できるのではないかと思った。」

本館と運河館という二つの館の成り立

さらに文化の継承の重要性と困難さが同時

ちそのものが、小樽市が辿ってきた平坦でに見えてきた。

はない道筋を象徴しているようだった。

「生活用具など『もの』を残すことは誰でも急激な繁栄から現在は人口が減少するできる。しかし『もの』を正しく扱うこと、その地一方であるとうかがい、小樽は観光で賑わの言葉を話すことといった技術的な面は人をっていると思っていたため小樽市の抱え通して人に継承するしかない。つまり、文化る衰退の現状に驚いた。

継承には、遺跡の保存だけではなく人と人を・小樽市鰊御殿（小樽市）繋ぐということが非常に大切なのである。」（都合で短時間の見学にとどまった。）

また、見学した施設、機関で働く学芸員や・ザ・グラススタジオ・イン・オタル（小樽市）ボランティアの存在にも関心が深まった。

淺原千代治さんの「技術は師匠から弟子「館長さんが、学芸員の仕事についてへと伝達することができるが、感性はその『子どものぽかんと口を開けた顔が見た

人自身の生活の中で五感で得たものが反いから仕事をする』と言われたのが印象的映されるため、他人に教えることはできなだった。学芸員という仕事に対するイメーい」という言葉が印象的だった。

ジが変わった。」「予想していたよりも多くのボランティアやスタッフの方が館内を歩き回ってお５．全体を通しての成果
ほぼ半年にわたる準備学習と実際の旅行り、…一人一人のモチベーションの高さのを経て、学生たちは確実に一回り大きく成長根底には、この地が生み出した三岸というした。総括レポートから拾ってみよう。

画家への愛着とリスペクトがあるのではまずは異文化とのふれあいの体験である。

ないかと想像させられた。」「アイヌの方にお話を伺うまで自身がアイヌ

６．反省点と今後の展望であることに負い目を感じているのではない

準備期間が短く、現地の人々とくに同世か、…不安であったが、アイヌであることがう代のアイヌの人たちとの交流が図れなかれしい、学んでくれてうれしいと言ってくださったことが悔やまれる。
計画の提示が４月に入ってからだったる方がおられ、自分がアイヌ文化について学ぶことができることに喜びを感じた。」

ため、旅費の工面の目途が立たず参加を断

さらにこの体験を広め伝える責任の自覚が念した学生がいた。在学生に対しては遅く
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とも１月中に告知して説明会を行い、新入会を開催することや、報告集を作成するこ生に対してはオリエンテーションキャンとにより、年間を通した活動としていくこプの中で周知する必要があるだろう。とも可能であろう。
（担当教員：井上研一郎）

さらに、実習終了後、適当な時期に報告

アイヌ民族博物館

北海道立近代美術館

仙台藩白老元陣屋跡

小樽市総合博物館本館

北海道開拓の村

ザ・グラススタジオ・イン・オタル

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