23 号【令和 6 年度版 学園開示情報】
仙台育英学園報 第仙台育英学園報23 号【令和 第6 年度版学園開示情報】

仙台育英学園報
仙台育英学園報 第 23 号 WEB 版
発行 / 令和 6 年 8 月 7 日
学校法人 仙台育英学園〒 983-0045 宮城県仙台市宮城野区宮城野 2 丁目 4-1
Tel. 022-256-4141
URL https://www.sendaiikuei.ed.jp

アイ・チャレンジ 1252024

学校法人 仙台育英学園 理事長

加藤 雄彦

2011 年 3 月 11 日東日本大震災の発災により甚大な被害を受けた宮城野校舎はお陰様で見事に復興を遂げ、学園のシンボルツリーであるケヤキ並木は風に揺られながら秀光中学校と仙台育英学園高等学校の生徒たちの日常生活を見守ってくれます。
一方、設置から 30 年を超える多賀城校舎はバリアフリーに係る大規模な改修工事はじめ空調機器のリノベーションや様々な安全対策を講じています。
さらに、周辺環境に恵まれた東和蛍雪校舎の整備も無事終了し、新入生の学びの場として、インドネシア女子生徒たちの介護学習のため、効果的に利用され、地域の皆さまからも多大なるご支援を頂いています。
改めまして、皆さまのご理解とご支援の下、本年 10 月 1 日仙台育英学園は創立 119 周年を迎えますことに本学園を代表し心より御礼申し上げます。
さて、本学園では国際規格に基づく教育の更なる発展に期することを目指しています。
1 つ目は秀光中学校・秀光コースに IB（国際バカロレア）を集約したことによって、国内初の MYP から始まる ELDP・DLDP の同時展開を可能にしました。その教育効果は今後大いに期待できます。
2 つ目は仙台育英学園高等学校多賀城校舎に設置されている英進進学コースで展開されている英国のピアソン社が提供する教育プログラムである BTEC（スポーツマネジメント）では体育会運動部の生徒たちの自己の啓発力と開発力が向上し、部活動の基盤強化の助● 1 August, 2024

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アイ・チャレンジ
アイ・チャレンジ 125
125

けになるだけでなく、卒業後の進路開発に効果的な影響を与えています。
3 つ目はこれから挑戦することとなるケンブリッジ国際認定校を目指す外国語コースです。本年度この認定を受けるための組織づくりを終え、認定に向けたトライアルを実施して参ります。
この後、3 つの国際規格を同時に運用することとなれば、インターナショナルスクールを含めて日本国内では唯一の私立高校となるでしょう。
2023 年 4 月に開校した仙台育英学園沖縄高等学校は IT 産業に係る起業家の育成プログラムを全学的に取り組んでおり、独自のオリジナルプログラム「iUP（アイアップ）」の運用開始は同校の教育目標を具現化することになるものと期待されています。
一方、本学園の財政状況は厳しさを増しています。とくに、①物価高騰による負担増の結果、年間支出の削減は限界を迎えています。
②今後とも高品質の教育と学習環境を維持するためには優秀な人材の確保が求められており人件費を抑制することが困難になっています。
そのため、心苦しい限りですが、事業継続のために学納金等の値上げを今後皆さまにお願いしなければなりません。
今後とも本学園の教育方針、教育活動にご理解と変わらぬご支援を賜りますようお願い申し上げます。

● 2 August, 2024

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学校法人 仙台育英学園の現状
1 令和 6 年度 在籍生徒数（2024.4.1 現在）（1）仙台育英学園高等学校
全 日 制
特別進学
外国語英進進学
情報科学
フレックス
技能開発
秀光コース
合 計1

学

年 220050304
97210
145
191,025

学

年 3313
61292
136
190
131
331,156

学

年25251229
121145
13624958

令和 6 年度生 令和 5 年度生 令和 4 年度生 令和 3 年度以前生
通 信 制
宮城・青森・沖縄
278364230
107（2）仙台育英学園沖縄高等学校
1学年 2学年 3学年
3935-合 計74（3）秀光中学校
1学年 2学年 3学年
445343● 3 August, 2024

合 計
140合計
765
162825354545
412
76
3,139

合計
979

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学校法人 仙台育英学園の現状

2 令和 5 年度 決算状況
昨年 5 月 8 日より新型コロナウイルス感染症は第 5 類感染症へと移行し、様々な制限は軒並み解除されました。 このことにより概ね平時の活動が再開し始めた令和 5 年度でしたが、本学園の決算業務も無事に終えることができました。収支概要は下記のとおりです。
令和 5 年度は、登米学習センターを寄宿舎へ用途変更し、リニューアル工事を実施いたしました。多賀城校舎ではエレベーター設置工事や電気使用料金高騰対策の一環としてのエアコン更新工事、宮城野校舎では太陽光パネル設置工事を実施いたしました。
また、新型コロナウイルス感染症は第 5 類移行後も、感染者は断続的に発生するとともに、この数年間極めて感染者が少なかったインフルエンザが流行したために、様々な感染症対策に対応するためのオンライン授業の継続実施や各種行事のハイブリッド化を推進する等、その時々の状況に応じた柔軟な教育活動を展開して参りました。
令和 6 年度は「仙台育英学園沖縄高等学校」での供用を見込んでいる勝連運動場施設造成工事の完成を予定しており、更なる教育環境の整備充実を図る
とともに、財務基盤の強化に努めながら全職員がワンチームとなって学園運営を進めて参りますので、皆様方には何卒変わらぬお力添えを賜りますようお願い申し上げます。

■ 令和 5 年度事業活動収支状況
科目

決【単位：千円】

算額

収 入 の 部教 育 活 動 収 支13,874

国庫補助金

1,087,218

付随事業収入185,912

雑収入

361,286
4,352,069

教育活動収入 計
科

目

決

算

額

支 出 の 部

人件費

2,184,456

教育研究経費2,238,049

減価償却額 645,269 含む

343,704

減価償却額 8,364 含む

管理経費

20

教育活動支出 計

4,766,229

教育活動収支差額△ 414,160

教 育 活 動 外 収 支 差 額△ 91,199

額

38,228

基本金組入前当年度収支差額△ 467,131

収支差額△ 667,341

当 年 度 収 支 差 額△ 1,134,472

本要1,101,092

経常費補助金徴収不能額

基摘57,464

寄付金

地方公共団体補助金

別要50,544

手数料

特摘2,595,771

学生生徒等納付金金

組● 4 August, 2024入

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学校法人 仙台育英学園の現状■ 令和 5 年度 貸借対照表【単位：千円】

資産の科部
目金額

固定資産21,608,105

流動資産

626,300

資産の部 合計

負債の科

22,234,405

部
目金額

固定負債

6,902,236

流動負債

2,009,316

負債の部 合計

8,911,552

純資産
科の目

基本金

部
金額

29,338,159

繰越収支差額△ 16,015,305

純資産の部 計13,322,854

負債及び純資産の部 合計

22,234,405● 5 August, 2024

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仙台育英学園沖縄高等学校「投資部」の活動について▲株式投資に関するオンライン講義の様子

１

創部経緯

2022 年 4 月から高校で金融教育が義務化となり、社会科・家庭科を中心に提供する学習や仮想投資体験に加え、実際に投資活動をおこなうことでより高い学習効果が期待できます。また、若いうちに資産形成の方法について学び、将来の生活を豊かにする手立ての１つとして投資スキルを有しておくことは大切です。そして、上記に加え当校が目指す「学びの自立」・「経済的な自立」を教育カリキュラムを通じて実現するにあたり、「投資部」の活動を通して教育目標の達成により近づけると考え、2023 年 4 月に開校と同時に設立しました。

２

教育目標

下記５点の目標達成に向けて活動をおこなっています。
① お金の価値観や仕組みについて知り、社会のルールを学びながら金融リテラシーを高める。
② 投資活動を通して社会に関心を持ち、社会情勢について常日頃より情報収集する習慣を身に付ける。
③ 金融教育をベースに、実体験を通して金融商品の特徴を理解し、収支バランスの重要性やリスク管理、企業分析を行いながらより実践的な投資スキルを育む。
④ 投資活動を通して地域社会との繋がりを育み、地域社会へ貢献する。
⑤ 投資する側・される側について学び、起業家精神を育む。

３

活動方針

下記７点をもとに、活動をおこなっています。
① 教育目標の点から、投資信託・ETF・FX 等は取り扱わず、株式投資のみ取り扱う。

● 6 August, 2024

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仙台育英学園沖縄高等学校
MYP: Preparing for the「投資部」の活動について
Future② 日本企業についての知見を広めるために、日本株のみを取り扱う。
③ 学校法人仙台育英学園からお借りした 100 万円を元手に株式投資活動（運用方針の決定）を行う。
④ 短期保有よりも中長期保有による利益の方が大きいことを実感するために、短期での保有はしない。
⑤ 単年度決算とし、3 月に学園に対して運用報告を行うにあたり、2 月末日を売却期限とする。
⑥ 運用益が出た際には、学園・地域・社会に還元する。取り組み内容は部員で方針決定する。
⑦ 部員による運用方針決定後、学園の決裁が下りた後に顧問が売買注文を行う。

４

活動内容

週１日放課後 15 時 30 分から 17 時に活動し、広域通信制課程 ILC 沖縄の生徒含めて 10 名の部員で 2023 年度は活動しました。実際に株式運用する前に、岡三証券株式会社ご協力のもと株式投資に関する知識・投資手法をオンライン講義で学びました。
その後、１人ないしはグループで購入する銘柄を考え、部内で発表・共有し、8 月に初めて株式を購入しました。企業分析や社会情勢の調査をしながら、売買のタイミングを決め運用する一方で、仮想投資アプリを使用しながら投資スキルの習得に努めました。

同時にクラウドファンディング活動を通して、お金を集める難しさを実感しながら、集めるための方法を試行錯誤し、97,000 円の寄付金を集めることができ、次年度の運用資金に充てさせていただきます。
年度末には運用報告会を実施し、関心を示していただいた企業の方々にもご出席くださり、質疑含め次年度の活動に繋がる貴重な会となりました。

● 7 August, 2024

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仙台育英学園沖縄高等学校
MYP: Preparing for the「投資部」の活動について
Future５2023 年度の運用実績運用報告書の抜粋資料となります。
【運用全体概況】● 8 August, 2024

仙台育英学園報 第 23 号【令和 6 年度版 学園開示情報】

仙台育英学園沖縄高等学校MYP: Preparing for the「投資部」の活動について
Future【各銘柄の詳細報告】※チャートは「Yahoo! ファイナンス」を使用。

● 9 August, 2024

仙台育英学園報 第 23 号【令和 6 年度版 学園開示情報】

仙台育英学園沖縄高等学校
MYP: Preparing for the「投資部」の活動について
Future６

次年度に向けて投資はギャンブルではないことを部員たちは理解し、少しずつメディアを通して社会の情報を収集する習慣が身に付きつつあります。今年度は１年目の部活動ということもあり、手探り状態で活動していました。銘柄選定も同様で、身近な企業や事業内容をもとに漠然と決めてしまいました。次年度は、社会問題や関心ある事柄から投資テーマを定めた上で、明確な理由をもって選定・売買していきたいと考えています。

● 10 August, 2024

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学校設定科目「e スポーツ講座」について
情報科学コース

１

学校設定科目「e スポーツ講座」についてe スポーツとは、エレクトロニック スポーツの略称で、コンピュータゲームで行われる競技を指します。e スポーツは今後発展していく文化だと考え、本コースの学校設定科目として希望者による e スポーツ講座を実施し、体験を通してスキルアップを図るとともに、e スポーツを取り巻く様々な経済・文化活動に理解を深めることを目的にしております。
情報分野における国内最先端の日本電子専門学校の講師・学生の協力を得て、WEB オンラインによる e スポーツの対戦指導を行っております。授業
では熱気にあふれた雰囲気の中で生徒たちが真剣に取り組んでいます。オン
ラインでの指導ではそれぞれの役割毎に与えられる的確なアドバイスによって、できたこと、できなかったこと、できるようになりたいことを明確化し、実践の中で個々の課題に取り組んでいます。１度の試合の中に多くの学びがあり、ランクでは遥か上位の講師陣に対しても臆することなく挑戦し、貴重な機会を活かして学ぼうという姿勢が多くの生徒たちに見られます。
また、昨年７月より専門学校より講師と学生が来校し、２日間の実地指導を受けております。講座では「e スポーツの周辺環境と現状」について講義があり、今年度も引き続き実施する予定です。講義の中では、ゲーム障害やプロの未来についての解説があり、加えて学生によるマンツーマンの対戦指導を実施しました。生徒は直接顔を合わせての対戦の中で、緊張感ある実戦を経験し、また中国からの留学生との国際的な交流も体験できました。生徒からは、「楽しく、充実した内容だった」という感想がよせられ、多くの学びが実感したようです。初心者の生徒には e スポーツの楽しさがわかり、eスポーツ部に所属し大会に出場予定の生徒にはスキルアップした成果を大会等で活かしてもらいたいものです。

２ 通常の指導（１）対象生徒：１年次希望者（20 名）、２年次希望者（20 名）（２）指導者：日本電子専門学校（東京都新宿区）の講師・学生（３）実施内容：ＷＥＢオンラインによるｅスポーツに関する指導助言。

● 11 August, 2024

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学校設定科目「e スポーツ講座」について（４）実施日時：令和 6 年５月 14 日（火）～令和７年２月 25 日（火）15:30 〜 17:00（２コマ）※年 15 回（２時間）計 30 時間実施
（５）実施場所：ＷＩＮ２教室（コンピュータルーム）（写真１）WEB オンライン対戦①（写真２）WEB オンライン対戦②

３ 対面による指導（１）日時・内容
令和６年７月 22 日（月）13：00 ～ 16：00
23 日（火） 9：00 ～ 12：00
講義（60 分）「e スポーツの周辺環境と現状」
マンツーマン対戦指導（ゲームタイトル

VALORANT、Apex、

League of Legends）（２）指導者：日本電子専門学校ゲーム制作科担当（写真３）専門学生の紹介と講師講義

専門学生 11 名（写真４）専門学生による操作指導

４ e スポーツ講座 今後の展望や課題
e スポーツ用 PC の環境が整えられたことで次の次元へ発展していくための準備が整い、今後はゲーム種目も増やし、さらに進展させてまいります。また e スポーツはインターネットを通じて国・世代を超えた交流もできると思われます。高齢化社会において趣味の分野が高じて人生の目標にもなり得るかもしれません。反面、世界保健機関（WHO）が定めた新たな病としてゲーム依存症が定義化されました。ゲームをする時間や頻度を自ら制御できなかったり、日常生活や他の関心事よりゲームを最優先したり、人間関係や健康状態に問題が起きているのにゲームをやめられないといった症状です。情報モラルをしっかりと理解させたうえで、e スポーツ活動と勉学とのバランスをとりながら、活動できるよう指導してまいります。

● 12 August, 2024

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TOPICS 2024
TOPICS 2024

広域通信制課程 ILC 宮城・東和蛍雪校舎

輝く瞳に夢をのせて ―インドネシア人留学生―
６月、インドネシアより 10 名の女子留学生をお迎えして一年間、通信制課程での併修がスタートしました。毎週火曜日、東和蛍雪校舎からバスに揺られて登校する彼女たちは皆、慎ましくも探究心にあふれた純真可憐な生徒たちです。何より言語習得を目指し、やがて日本や母国においての自己実現を果たすべく日々誠実に学ぶその様子についてご紹介します。この出会いと学びにより、生徒たちがふと日本に来て良かったと呟いてくれたら…、そんな願いを持ちながら真心をもって接していきたいと思います。

書 道

どの生徒も笑顔を絶やすことなく進んで片付けを手伝う
気配りがあり、時に半紙の表裏面の区別や墨色への鋭い質問も向けるな
ど、自作品の評価 ( 完成度 ) を求めてくる熱心さを常に持続させています。
今後、専門用語をいかに分かりやすく説明し理解させるかが課題であると感じているところです。

英 語

言葉の壁を全く感じさせません。ペアワークの組み合わせをどのように変えても和やかに活動でき、全員の人柄の良さを感じます。作文
でも家族の話題が多く、大事に育てられてきたことがうかがえます。今後は、せっかくのこの会話力を同世代の日本人生徒との交流によって生かし、さらに日本への理解を深めてほしいと願っています。

保健体育

運動が大好きな生徒たちです。現在は積極的に卓球を学んでいますが、ルールや技能面など小さなこともよく質問して覚えようとし、理解するのが早いです。今後さらに、バドミントンやバレーボールなど実技種目を増やしていく予定です。

政治・経済 当面は、基礎的な政治用語の理解とその活用を図ろうとしているところです。どの生徒も真摯かつ明朗ですので、今後日本人生徒との交流も含め、さらに円満な人間関係が形成されるよう配慮していければと考えています。

● 13 August, 2024

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TOPICS2024 広域通信制課程 ILC 宮城・東和蛍雪校舎

２０２４年７月１２日 東和蛍雪校舎インドネシア留学生日記
今週から、学校法人光星学院

国際教育局担当の 松山政義先生、東北医療福祉事業協同組合仙台事務所
清水 博 様、東北医療福祉事業協同組合

樊様

菊池様にご協力をいた

だき、オンライン面接トレーニングが始まりました。これから月に２回程度松山先生からご指導をいただきます。
今日の面接トレーニングに向けて、これまで何も練習していなかったので、どうなるかと心配しましたが、思った以上にしっかり受け答えしていたのでびっくりしました。
また、松山先生からは、次回のオンライントレーニングまで、「なぜ介護福祉士になりたいのか、インドネシアの高校で何を学んでいたか、話せるようにしておいてください。
」という宿題がありました。
今日のトレーニングに参加した留学生は、「とてもドキドキしたけど、すごく勉強になりました。今日出された宿題について話せるようにがんばります。
」と話し、次回に向けて意欲を見せていました。
〈 車いす体験をしました 〉
今日は、車いす体験をしました。
ブレーキのかけ方や声の掛け方など安全・安心な使い方を勉強しました。
始まる前に考えた、優しい声掛けの言葉を上手に使い、乗っている人に安心感を与えながら動かしていました。
また、スロープのない段差など、一人でできないときには「手伝ってください。
」と声を掛けることも恥ずかしがらずにできました。
及川先生と浅田用務員さんも協力してくださいました。

＜スシさんの日記から＞私は初めて車いすを使いました。大切なことは、ゆっくり押すこと、一人でできないときは「手伝ってください。」と言って、だれかに手伝ってもらうこと。乗っている人に「だいじょうぶですか。」と優しく話すこと。スロープを降りるときは、後ろ向きでブレーキを使いながらゆっくり降りることです。貴重な体験ができ良かったです。今度、おじいさんやおばあさんを乗せるときは、今日勉強したことを思い出してやさし
くのせてあげたいです。

● 14 August, 2024

仙台育英学園報 第 23 号【令和 6 年度版 学園開示情報】

TOPICS2024 広域通信制課程 ILC 青森

TOPICS 2024

広域通信制課程 ILC 青森

種差海岸・清掃ボランティア活動

ILC 青森では、2019 年から種差海岸の景観を維持しようと特定外来生物に指定されているオオハンゴンソウの駆除活動を実施してきましたが、令和５年度、さらに八戸市の『はちのへクリーンパートナー制度』に登録し、ごみ拾い活動を実施しました。
今回はすでに個人でクリーンパートナーに登録し、これまで尽力的に種差海岸で清掃活動を実施してきた地域の方々のご指導ご協力を得ながら、約２時間の活動で可燃ごみ袋（45ℓ）19 袋、不燃ごみ袋（30ℓ）２袋、袋に入りきらないごみ（浮き玉 12 個、大きな発泡スチロール３個等）を回収しました。
生徒は想像以上のごみの量に驚くとともにやりがいを感じながら活動していました。八戸市の宝である種差海岸の環境を後世に残していくためにも地域の方々と協力しながらこれからも保全活動を継続していきたいと思っています。

● 15 August, 2024

仙台育英学園報 第 23 号【令和 6 年度版 学園開示情報】

TOPICS2024 広域通信制課程 ILC 沖縄

TOPICS 2024

広域通信制課程 ILC 沖縄

新入生歓迎交流会

ILC 沖縄では毎年４月と 10 月に、新入生歓迎交流会を実施しています。新
しく ILC 沖縄に入学してきた生徒たちが、これからの学校生活を楽しく過ごせるよう、在校生や教職員と交流できる内容になっています。内容はビーチ
クリーン、レク活動（五色綱引対決）、BBQ などを通して、新しい友達を作ったり、在校生、先生方との交流をメインとしています。後期の新入生歓迎交
流会は、学校近くの動物園でウォークラリーを実施する予定です。

沖高＆ ILC 沖縄 合同学校行事― I-Lion Day スポーツチャレンジ大会 ―ILC 沖縄では、年に 2 ～ 3 回程度、沖高（全日制）との交流行事を実施しています。I-Lion Day スポーツチャレンジは 2 部制で実施。第 1 部では本校で起きた飲酒運転事故について学び、飲酒運転をなくすために高校生ができることは何だろう？とみんなで考える機会としています。
第 2 部はスポーツチャレンジ！ 今、私たちが健康で生活できていることに感謝の気持ちを持ちながら、班のメンバーと協力し、ドッジボールや大縄跳びなどたくさん体を動かしながら楽しみます。

● 16 August, 2024

仙台育英学園報 第 23 号【令和 6 年度版 学園開示情報】

令和６年度

宮城県高等学校総合体育大会 成績《団体種目》 ※ 1 〜 3 位まで■仙台育英学園高等学校《優勝》
硬式野球優勝

４年連続 28 度目

ラグビー（7 人制） 優勝

11 年連続 11 度目

男子サッカー優勝

２大会ぶり 29 度目

男子テニス優勝

４年連続７度目

女子テニス優勝

４年連続５度目

なぎなた優勝

２年連続 25 度目

空手優勝

３大会ぶり２度目《準優勝》
ラグビー（15 人制）
男子卓球
女子陸上競技
男子柔道
女子剣道
男子ビームライフル射撃
女子ビームライフル射撃
女子エアライフル射撃

《3 位》
男子剣道

● 17 August, 2024