(株)IHI

サクラグローバルホールディング(株)(株)ディスコPwCコンサルティング(同)

あいおいニッセイ同和損害保険(株)サッポロホールディングス(株)テルモ(株)

東日本旅客鉄道(株)(株)アイスタイル(株)さなる東亞合成(株)ピジョン(株)(株)アカツキ(株)SUMCO

東海旅客鉄道(株)(株)ビズリーチ旭化成(株)

CBC(株)

東急(株)(株)日立製作所(株)朝日新聞社

JFEホールディングス(株)東急不動産ホールディングス(株)日立造船(株)(株)アシックス(株)JTB

東京エレクトロン(株)BIPROGY(株)味の素(株)(株)ジェイテクト

東京海上日動火災保険(株)ファナック(株)アビームコンサルティング(株)シスメックス(株)東京ガス(株)(株)ファミリーマート

アルー(株)(株)資生堂

東京国際空港ターミナル(株)(株)ファンケル(株)ECC

シチズン時計(株)(株)東京個別指導学院

フォースバレー・コンシェルジュ(株)EY新日本有限責任監査法人

澁谷工業(株)(株)東芝

富士通(株)(株)市進ホールディングス(株)島津製作所

東武鉄道(株)

フジテック(株)出光興産(株)島村楽器(株)

東武トップツアーズ(株)富士フイルム(株)伊藤忠商事(株)清水建設(株)東レ(株)富士フイルムビジネスイノベーション(株)伊藤ハム(株)(株)ジャパンタイムズ

TOTO(株)(株)ベネッセコーポレーション

稲畑産業(株)信金中央金庫

トヨタ自動車(株)(株)ベネフィット・ワン

岩谷産業(株)(一社)信託協会

豊田通商(株)

ボーダレスハウス(株)インフォコム(株)(株)スズケン(株)トラストバンク(株)堀場製作所

ウィプロ・リミテッド

住友化学(株)(株)ナガセ(一社)マインドフルリーダーシップインスティテュート

(一財)上田記念財団

住友金属鉱山(株)長瀬産業(株)(株)牧野フライス製作所(株)内田洋行

住友重機械工業(株)成田国際空港(株)マネックスグループ(株)AIG損害保険(株)住友商事(株)(株)ニコン

丸紅(株)

英進館(株)

住友不動産(株)西日本旅客鉄道(株)ミズノ(株)(株)エイチ・アイ・エス

住友林業(株)(株)日能研九州(株)みずほ銀行

ANAホールディングス(株)駿台国際教育センター(株)日油(株)三井住友海上火災保険(株)SBIホールディングス(株)セイコーエプソン(株)(株)ニチレイ(株)三井住友銀行

NTTグループ

セイコーグループ(株)日産化学(株)三井物産(株)(株)M&Lトラスト

セイハネットワーク(株)日清食品ホールディングス(株)三井不動産(株)(株)オウケイウェイヴ

セガサミーホールディングス(株)日清紡ホールディングス(株)(株)Mizkan

オークマ(株)

積水化学工業(株)日鉄物産(株)(株)三越伊勢丹ホールディングス

大阪ガス(株)

積水ハウス(株)日東電工(株)(株)三菱ケミカルグループ

大阪シーリング印刷(株)(同)Setolabo(株)ニップン

三菱地所(株)大塚オーミ陶業(株)(一社)ゼブラ社会貢献支援協会

日本カルミック(株)三菱重工業(株)(株)大塚商会(株)セブン&アイ・ホールディングス

日本軽金属グループ

三菱商事(株)(株)大林組(株)セラフ(株)日本触媒

三菱電機(株)オムロン(株)双日(株)日本製鉄(株)(株)三菱UFJ銀行

花王(株)ソニーグループ(株)日本電気(株)森トラスト(株)カシオ計算機(株)ソフトバンクグループ(株)日本発条(株)森ビル(株)(株)学研ホールディングス

損害保険ジャパン(株)日本郵政グループ

八木通商(株)(株)カネカ(公財)孫正義育英財団(株)日本旅行(株)ヤクルト本社

兼松(株)第一生命保険(株)日本アイ・ビー・エム(株)ヤフー(株)

学校法人河合塾

ダイキン工業(株)日本アイラック(株)(株)UACJ

川崎重工業(株)ダイハツ工業(株)日本板硝子(株)(株)ユーキャン

キッコーマン(株)太平洋セメント(株)(公財)日本英語検定協会(株)ユーグレナ(株)紀伊國屋書店(株)TIME

日本空港ビルデング(株)ユニー(株)

キヤノン(株)大和ハウス工業(株)(株)日本経済新聞社

ユニ・チャーム(株)キユーピー(株)(株)髙島屋日本航空(株)ユニリーバ・ジャパン・ホールディングス(同)(株)QunaSys

宝ホールディングス(株)日本証券業協会

横浜ゴム(株)

京セラ(株)

武田薬品工業(株)(一社)日本女性エグゼクティブ協会

ライオン(株)

共立製薬(株)(株)竹中工務店

日本タタ・コンサルタンシー・サービシズ(株)(株)LIXIL(株)公文教育研究会(株)丹青社

日本たばこ産業(株)(株)リクルートホールディングス(株)クリーク・アンド・リバー社(株)地球の歩き方

日本ビジネスシステムズ(株)(株)リミックスポイント(株)クレハ

中外製薬(株)

農林中央金庫(株)リンク・インタラック(一社)グローバルIT人材育成会

蝶理(株)ハウス食品グループ本社(株)リンナイ(株)

グローリー(株)TSUCHIYA(株)長谷工グループ(株)ルネサンスKDDI(株)(株)槌屋

パナソニック ホールディングス(株)(株)レオパレス21(株)神戸製鋼所

DIC(株)(株)パブリックビジネスジャパン

レンゴー(株)興和(株)DMG森精機(株)(株)パロマ(株)ローソン(株)コーセー(株)ディー・サイン

阪急電鉄(株)

ローム(株)(一財)国際ビジネスコミュニケーション協会

TDK(株)

バンドー化学(株)(株)ワコールホールディングス

コニカミノルタ(株)(株)帝国ホテル

阪和興業(株)(株)早稲田アカデミー(株)小松製作所(株)ディジタルメディアプロフェッショナル

BNPパリバ・グループ（令和4年12月31日現在、公開企業251社・団体、50音順）■ お問い合わせ先

文部科学省 官民協働海外留学創出プロジェクト（独）
日本学生支援機構 グローバル人材育成部 グローバル人材育成企画課〒 100-8959

東京都千代田区霞が関 3-2-2 Tel 03-6734-4923 Fax 03-6734-4936
Mail tobitate-private@mext.go.jp

トビタテ高校生コース

5期生

イギリスへ留学

留学テーマ：世界の教育を見て、日本の教育を考える

年次報告2022
第2ステージに向けて！

トビタテ生×支援企業座談会
留学経験が社会を変革させる原動力に留学によって世界を知り、多様な価値観とのぶつかり合いや対話の中から学んだ若い世代への期待はますます高まると考えられます。本座談会では、トビタテ！留学 JAPAN（以下、

渡邉 光一郎さん「トビタテ」）を利用して留学し、現在は社会人として活躍

第一生命ホールディングス株式会社 取締役会長
グローバル人材育成コミュニティ協議会代表幹事
一般社団法人日本経済団体連合会副会長 / 教育・大学改革推進委員長
中央教育審議会会長※取材日時点する内山さん、楢崎さんに、留学で何を得たのかを、また、グローバル人材育成コミュニティ協議会代表幹事の渡邉さんには、企業が留学を支援することの意義をお聞きします。

トビタテに応募したきっかけ
英語が苦手なことが理由で、海外に興味が持てないとしたらとてももったいない
渡邉：内山さんは、プロフィールを拝見すると、「中学時代は授業中ずっと寝ているような生徒で、未来に明るい展望を見いだせなかった」と。そういう人が、なぜ高校時代にトビタテに応募したのでしょうか。
内山：中学時代に二つ悔しい思いをし、高校では必ずリベンジをしようと思ったことが理由です。一つは、卒業式で同級生が色んな挑戦をしたことを語るスピーチを聞いて自分は何も挑戦をしていないと感じたこと、もう一つは、修学旅行でオーストラリアに行った時にホストファミ
リーとろくに話もせずに帰国してしまったことです。
実際、いろいろ挑戦したら世界が変わったし、海外でも友達ができました。カナダのホストマザーとも、家族のような関係になれました。
このときの経験から、英語が苦手なことが理由で、海外に興味が持てないとしたらとてももったいないと思いました。英語を習い始めるときってとても大事なのではと思い、今の英語教員という仕事につながりました。
渡邉：それはすごい気づきですね。中学生から高校生になるタ
イミングで気づきがあったのはとてもよかったのではな
いでしょうか。トビタテの留学経験者や、トビタテ生ではないけれど世界に飛び立った人たちがロールモデルになって、きっかけを与えることは非常に重要ですね。

楢崎 洋子さん

トビタテ大学生等コース２期生
フィンランドのアールト大学で学び、ユニセフのウガンダ環境改善プロジェクトに参加。
現在の所属：NEC コーポレートデザイン部

2

途上国を見て、支援するだけでは何も変わらない、ビジネスモデルが重要だと実感
渡邉：楢崎さんは、留学の中でビジネスモデルを学んだとのこと。欧州の中高生は早くからビジネスを意識しますが、残念ながら日本の中高生は受験で精一杯で、ビジネスは
遠い先のことになっています。そのような中で、どのようにして留学中にビジネスモデルの大切さに気付いたのでしょうか？
楢崎：ウガンダのプロジェクトに参加したのが大きかったですね。ウガンダには、多くの支援団体から支援物資が届いているのですが、せっかく送られてきた農機具が壊れた
まま放置されていたり、物資がなくなっても次の支援物資が来るのをただ待っているだけ。渡すだけの支援って意味がないんだな、受け取った物資をいかにビジネスとして回していくかという発想や仕組みがないと、何も変わらないんだと思ったんです。そのときに、ビジネスってすごく重要だと実感しました。
渡邉：それもすごい気づきですね。魚ではなく、釣り竿を与え、釣り方を教えるほうが重要だという考え方がありますが、楢崎さんは、まさにこのことを留学で学んだのですね。

コロナ禍を経て、留学すること、留学を支援する意味
渡邉：コロナ禍やウクライナ問題など、世界情勢の大きな変化が重なる中で、DX については日本は世界から周回遅れ

内山 翔太さん

トビタテ高校生コース１期生
カナダのブリティシュコロンビア大学に「英語教育」「国際教育」をテーマに留学。
現在の所属：英語教員（奈良県）

であることを思い知らされました。
もう一つ思い知らされたのは、日本は開かれた国でないと発展できないということです。人のインバウンド、アウトバウンドもそうですし、物流もエネルギーも食料も、日本は外とのつながりなしでは立ち行かないことをまざ
まざと痛感させられました。
この気づきの中で、日本はこれからどうすればいいのか。
やはり今後も常に開かれた状態の国にしなければ、日本の未来はない。
より選択肢の振れ幅が大きくなることが、高校留学の最大の魅力
内山：高校のトビタテ生から「大学の留学は白いキャンパスに絵を書き込んでいくようなものだが、高校の留学は白いキャンパスを広げるようなものだ」と聞いたことがあります。
大学の留学ももちろんいろいろな選択肢がありますが、高校のタイミングで行くと、将来の夢が変わるくらいイ
ンパクトが大きいんですよね。より選択肢の振れ幅が大きくなることが、高校留学の最大の価値だと思います。

トビタテの価値について留学ももちろんだが、コミュニティが最大の価値
内山：トビタテの価値は、留学の機会もそうですが、私は「コミュニティ」が最大の価値だと思います。トビタテの同窓会コミュニティ「とまりぎ」は、9 千人もの多種多様な留学経験をもった人たちが集まる、全国でも稀有なコミュニティです。私自身も、就職、転職、仕事が行き詰まったときなど、人生の節目節目でコミュニティに助けられてきました。私はたまたまトビタテのことを担任の先生から聞いて知り、留学するという決断をしました。
７年前の決断が、こうして今もコミュニティにつながっているし、いろいろな人に出会い、助けられ、今後もつながっていくのだろうなと思います。これは私の宝だと思います。

自分の目標をより明確にし、さらに拡張してくれた
楢崎：私は、高校生のときから、デザインをやりたいという目
標を持って大学に進学。大学に入ってからはもっと勉強したくて大学院へ。大学院では、海外でも学びたいと思いトビタテに応募しました。目的意識は強かったですね。
しかし、トビタテに応募を決めて、応募書類を書くことで、自分の漠然とした目的がより明確になりましたし、行く
前の事前研修では「何にでも飛び込め」と言われたこと
でモチベーションを高めた上で留学することができました。そのおかげで、ウガンダのプロジェクトにも飛び込
むことができました。
コミュニティがあるからこそ留学経験が輝いてくる
渡邉：私は 2022 年から「グローバル人材育成コミュニティ協議会」の代表幹事になりました。協議会の名称が、「グローバル人材育成協議会」ではなく、「グローバル人材育成コ
ミュニティ協議会」であることがポイントだと思います。
「留学によって、グローバル人材を育成する」ということは当然トビタテの目的の一つですが、コミュニティがあるからこそ、その後の人生の展開に役立っている。留学はきっかけにはなるけれど、その経験を輝かせるのはコミュニティがあるからこそなのだ、ということを、トビ
タテ生たちの体験談を聞いて強く感じました。
トビタテの活動を支援してくださる企業の方には、ぜひとも、「コミュニティ」に価値を感じていただきたいですね。
企業の中には、自社の冠をつけて一社単独で留学生を支援
したい、その後は自社に来て活躍してほしいと思っているところも多いかもしれませんが、トビタテの主旨はそこではない。企業経営者としては、若い人たちに広く世界に飛び立ってほしいと思って協議会に賛同・参画してほしい。
そういうふうに考える経営者の経営は、きっと開かれた経営ですから、逆に人を呼び込むと私は信じています。
今 回お二人の話をお聞きして、ますますこの協議会は「グローバル人材育成コミュニティ」なのだという想いを強くしました。
（取材日：2022 年 12 月 27 日）▲

全文はこちらへ3

■ トビタテ！留学JAPAN 第1ステージ「トビタテ！留学JAPAN」は、日本再興戦略に基づき文部科学省、（独）日本学生支援機構、
民間企業・団体のオールジャパン体制で2013年に開始した官民協働プロジェクトです。
若者の留学機運を高め、留学者数を倍増することを目指しています。

2022

第1ステージでは、
その代表的な取り組みとして、民間寄附による返済不要の給付型奨学金制度「トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム」を展開し、約9,500名の大学生・高校生等を採用しました。

社会で活躍し始めるトビタテ生

広がり続ける
トビタテコミュニティ
大学生等コース14期 444名採用
高校生コース7期 704名採用

上記のようなトビタテ生がたくさんいます。
ぜひ、右下のQRコードからご覧ください。

本計

画

日本 代表プログラム 派遣状況
※1、
2

1. 世界最先端の少子高齢化社会へ

合計：3,181人
大学生 2,464人

2060 年には、日本の人口は現在の 3 分の 2（約 8,700万人）に。高齢化により、生産年齢人口はさらに減少。

自ら「未来を切り拓く力」
が必要
4

大学生1,261人
高校生 465人

2014年度～2021年度のトビタテ生採用数の推移

大学生等コースは毎年 2 期分採用、高校生コースは毎年 1 期分採用しています。
大学生 13 期および高校生 6 期は、コロナ禍の影響によって選考を中止しました。

高校生1,404人

合計：327人

中南米

オセアニア

高校生143人

合計：908人

高校生 589人

大学生 115人

合計：170人

高校生 55人

（人）

留学大図鑑

#せかい部

留学
ドキュメンタリー

H25年度 H26年度 H27年度

46,869

等身大の成長

105,301

興味を育てる96,853

可能性の拡散■ 日本の大学生等・高校生の留学生数推移

35,842

留学生のリアルを伝える

84,456“世界”を身近に
ソーシャル部活

81,219

いろんな留学の在り方を見せる

42,049

1期 2期 3期 4期 5期 6期 7期 8期 9期 10期 11期 12期 14期
大学生
高校生

大学生 1,674人

大学生 319人

69,869

444

514

634

544

（人）

432

これからの変化が激しく、予測が困難で、正解のない時代を生きていくためには458▶︎将来を見通すことが困難で、“正解のない時代”
に突入

323
303
256

1.変化のスピードがUP
2.シンギュラリティ
ー2045年、機械が人間を超える?
3.VUCA WORLD

大学生184人■ トビタテ！留学JAPANの留学生数推移
608
704

社会もこう変わっていく

中東

合計：1,726人

アフリカ

大学生コース3期から地域人材コースの
募集を開始

835

財政赤字、競争力低下、エネルギー / 原発
子育て、女性の社会進出、外交 / 防衛507

例

選考会では多くの支援企業に協力いただき、研修では横のつながりが強固になりました。

511
404
501
437
535
513

少子高齢化だけでなく、日本にはこれから解決すべき
多くの課題がある。

アジア

大学生 57人

インターンシップ
受入企業との個別相談▶

合計：3,078人

高校生717人

合計：57人

2. 課題先進国、JAPAN北米

H28年度 H29年度

H30年度

R元年度

R2年度
大学生

（人）
※データは、2023年4月現在

トビタテ！集大成動画
トビタテのこれまでの 成 果 や 、多 様 な
トビタテ生の声などを集めた集大成動画
はこちら！

3,118

記念すべき１期生を323名採用※1 採用人数※2 2021年12月現在（国名未記入、コロナ禍の影響でまだ留学を開始できていない学生も含む）

欧州

◀︎
地域ごとに
壮行会や
成果報告会を実施

10,999グローバル人材育成コミュニティの創設

若者のエネルギーが必要な日本

総計9,471人 が飛び立った！

2015年から高校生コース渡航開始

1,487

興基

107,346

第2期
教育振25,224

戦略 CK再興
日本 AN is BA
-JAP

2014

コロナ禍でも立ち向かう学生たち

115,146

2013

2020

R3年度
高校生

大学生等は1年、高校生は隔年で調査

5

留学生の体験談や後輩へのアドバイスを検索できるサイト「留学大図鑑」への登録者が1,800人を突破しました。
未来テクノロジー人材枠では、累計

高校生コース 第 7 期派遣留学生

決意表明ムービー

これまで大学生6,074名、高校生3,397名を採用しました。

日本代表プログラム

応募総数は延べ30,294名です。

地域人材コースにおいては、
採択した地域事業が23地域まで広がりました。

の軌跡

留学促進キャンペーンのとして2014年に開始した大学生が訪れた国の数は121か国、高校生が訪れた国の数は 78か国にもなりました。
日本代表プログラムも
これまでに260社の団体・企業様および500名を超える個人
様々な実績を残す
こちらではそのの皆様から約123億円のご支援をいただきました。
寄附以外にも広報活動や研修などのさまざまな場所で、多くの団体・企業の方からご支援いただいております。

■ 留学生のロールモデルを公式SNSで発信しています
トビタテ公式 YouTube
リアルな留学体験インタビュー動画を中心に掲載

トビタテ公式 Instagram
留学エピソードやアドバイスなどを中心に掲載
トビタテ生のリアルなエピソード、帰国後のキャリアへの生かし方など、先輩からアドバイスやストーリーを丁寧に定期的に投稿しています。

高校留学、大学留学のきっかけや現地での苦労、費用や生活スタ
イル、留学後のキャリアなどについて、
トビタテ生やその他の留学生数十名が、詳しく語るインタビュー動画を投稿しています。

トビタテ公式 note
コロナ後の留学を特集したマガジンの連載
今まさに留学中のトビタテ生から、留学中の苦労や、今後のビジョン、
留学内容などを発信いただく記事を更新しています。

6

フラッグシッププログラム「トビタテ！留学JAPAN」
多くの方々に支えられことが出来ました。
一部を紹介します。

326人の学生・生徒を採用しました。
地域人材コースでは、累計623人を採用しました。

2022年（ 4月調査）
トビタテ出身社会人は約3,300名になりました。

自身で起業したトビタテ生も約200名にもなり、留学の経験を社会に還元する人材が増えています。

社会人進路別人数（トビタテ事務局調査、2022 年 4 月時点）
業界名

人数

国内一般企業258
役所・官庁・政府系機関／法人／研究所
163
病院・福祉施設など
153
学校などの教育機関（教職員）109
海外企業・団体
108
フリーランス61
NPO 法人・一般社団法人・公益財団法人
大学・大学院（研究者／海外も含む） 55
その他 412208

3,300人の社会人の内7割弱が産業界へ。その内3割強が支援企業・団体へ就職。「IT・通信業界」へ就職するトビタテ生が最も多くなっています。

■ トビタテ生が企画・運営したイベントを一部紹介
プレゼン大会「magpie's」

トビタテ同窓会2023「TEN」

留学の成果を先輩から後輩へ語り継ぐ交 流イベントをトビ
タテ事務局とトビタテ同窓組織
とまりぎで共催しました。その名も、＜トビタテ生によるトビ
タテ生のためのプレゼン大会「magpie's」 in Osaka＞。
「magpie's」とは、鳥がついばむ様子という意味のmagpie（マグパイ）が由来で、お互いの経験や知識をついばみ糧になる場をつくろうという願いを込めています。
コロナ禍後、初めて大阪で開催した大規模リアルイベント、関西圏を中心に全国からおよそ100名のトビタテ生等が参加し、おおいに盛り上がりました。
トビタテ生61名参加のうち、37名が高校生コース、24名が大学生等コースのトビタテ生でした。
前半は９名のトビタテ生によるプレゼンテーション。そして後半
は登壇者や、参加者同士の自由な交流会を開催しました。高校生
コース出身の大学生から大学生等コース出身の社会人まで、多彩な分野で活躍する幅広い世代のトビタテ生が、留学経験やその後の人生の変化、キャリアについて語り合いました。

トビタテ10周年の節目に第6回
トビタテ全期生同窓会を約４年ぶりに開催しました。当日は300人を超えるトビタテ生(大学生等コース1期～14期、高校生コース
1期～7 期 全ての期)が一 堂に会し、現役高校生から大学生・社会人・トビタテ生パパママ・とそのお子様といった幅広い世代が集まりました。
同窓会のテーマは「会おうよ、10周年を言い訳に」
全3部構成のイベントとなり、トビタテ生らしく様々なテーマに合わせてトビタテ生たちが集まり、起業や地方創生について話している企画もあれば、国際結婚について話す企画や、ボードゲー
ムを楽しむ企画など、対面だからこそできることが満載のイベントになりました。このトビタテ全期生同窓会は企画立案、会場予約、経費精算など全てをトビタテ生自身が責任を持って作り上げ、エンディングにはとまりぎPVを全員で視聴し、新たなステー
ジに向けてトビタテコミュニティの魅力をトビタテ生自身が高めてくれた一日となりました。

7鈴木 湧登2017 年より大学生等につ い て は「 理 系、 複 合・融合系人材コース」内に設置。高校生については「プロフェッショナル分
野」内に設置されました。
日本と世界の未来をつく
る、８つの領域を研究す
る学生を支援しました。

近藤 英里奈大石 百音

手塚 友貴乃寒河江 康太宗川 さくら纐纈 楓葉

14 期 イギリス
早稲田大学

14 期 キルギス
北海道教育大学

14 期 カナダ
新潟医療福祉大学

14 期 インドネシア
山形大学

７期 ケニア京都府立農芸高等学校

７期 カナダ東洋大学附属牛久高等学校

14 期 スペイン
大阪大学

コミュニケーションのエキスパートになる

誰一人取り残さない
社会へ！

日本の子どもたちに
野外活動を！

インドネシアの山村に滞在し水田の生き物を調査

ケニアのサバンナで世界中の高校生と環境問題について深く考えたい！！

「自分」を輝かせるための
スキンケア

VR でつながる社会を作る

伝統的な農業と暮らしを続けるカンプンナガ
村に滞在し、現地の暮らしや文化を学びながら水田の生物多様性を調査した。美しい棚田が広がり多様な生き物たちが生息しており、日本にもかつて存在した里山の姿をインドネシアに見た。急速に失われていく日本の農村の生物多様性や文化の保全活動にこの留学経験を活かしたい。

活動内容として、地域の奉仕活動のためにガスコ
ンロの代わりとなるエコストーブ作り、絶滅危惧種に指定されているロスチャイルドキリンやライオン・フラミンゴなどの鳥類のモニタリング、動物の罠の撤去、地域の学校で子供たちに保護区についての教育など、多岐に渡る活動を行いました。本当に貴重な経験ができました。

ウォーリック大学で国際関係学と国際政
治経済について学び
つ つ、 実 践 活 動 は① Coventry City
Volunteer に 参 加② Oxford Summer
School で 国 家 と 移民の関係性と国家の軍事戦略を学んだ③
Cambridge Summer
School で小説における時間を学び、短編小説を執筆。

～EARTHDAYKYRGYZSTAN 2022 ～①大学でロシア語学
習・日本文化発信活動、②一村一品プロジェク
トでのインターン、③
国境や民族をこえた友
人や仲間たちと協力して地球の日「アースデイ」のイベントを開催
し、多様な価値観を共有しました。キルギス
をはじめとした中央アジアの魅力や課題、今後の可能性を現地からの目線と哲学的目
線で考えてきました。

野外活動が本場である
カナダで、ボランティ
アを通して教育における野外活動を学びました。日本とカナダの野外活動への価値観の違
いや、教育方法、日常生活への影響について、現地の子どもたち
やスタッフ同士での関わり合いの中で触れることができ、学校現場における野外教育の重要性を学ぶことができました。

高校生コース １期 アカデミック分野
現在の所属：北海道大学大学院情報科学院 情報科学専攻 情報理工学コース
ヒューマンコンピュータインタラクション研究室修士課程

私はアメリカのボストンのハーバード大学というところに約２週間ほど英語ディベートを学びに留学を
どんな留学 してきました。当時は高校２年生で、高校の部活をしたか
で英語ディベートをやっていました。英語ディベー
トとは、4 〜 6 人ほどで行う団体戦の競技で、ある与えられた論題に対して賛成側と否定側に別れてジャッジの人をより説得した方が勝ちというスポーツです。ハーバード大学は、英語ディベートの名門校であり、私はそこでスピーチのスキル、論理の組み立て方などを学びました。カ
リキュラムは朝 8 時くらいから夜 10 時くらいまでしっかり詰められていました。朝は授業で、午後は実践練習、夜はまた授業という形のことが多く、とても大変でした。しかし、先生方がやさしく教えてくださったので、なんとか２週間を乗り切ることができました。また、ほとんどが中国の人や英語圏の人たちだったので、海外の人と切磋琢磨するいい機会になりました。

8「アカデミック分野」「プロフェッショナル分野」「スポー
ツ・芸術分野」「国際ボランティア分野」での１年以内の留学を支援しました。

未来テクノロジー人材枠

ハスカップを温暖地で栽培するため①暖地性
ハスカップの育種・栽培法習得②遺伝資源学
的調査・機能性成分分
析③起業のための農業
ビジネスに関する知識の習得をしました。研
究室では成分分析、圃
場ではフィールドワー
クを学び、多くの果樹農園を訪れ経営手法等も学びました。この留学では研究的視点から
温暖地での栽培スキルを身につけました。

地域の発展に貢献することを希望する学生を対象とした留学コース
を展開しました。

高校生コース

不老長寿の果実「ハスカップ」を温暖地に広める開拓者となる！

スポーツ、芸術、政治、
行政、教育、メディア、観光。ファッション、
日本文化（古典芸能、和食等）など、様々な分野や活動において、今後の活躍が期待できる人材の留学を支援しました。

地域人材コース

14 期 カナダ
宮崎大学

今後、経済成長が期待される国や地域でのビ
ジネスを視野に入れた若者を対象に、新興国などへの留学を支援しました。

多様性人材コース

外山 由季

世界大学ランキング
100 位 以 内 に 位 置 する大学や、同等の教育レベルにある研究機関
等への留学を支援しました。

新興国コース

特に環境・エネルギー、
ライフサイエンス、情報通信技術、農林水産、モノづくりの分野で学習や研究、インターン
シ ッ プ、 フ ィ ー ル ド
ワーク等の留学を支援しました。

世界トップレベル大学等コース

理 系 、複 合・融 合 系 人 材 コース■ 多彩な人材育成とSDGs貢献のための留学コースを展開しました！

北海道大学大学院 情報科学院で XR（VR や AR などの総称）について研究しています。課外活動にも挑
現在の生活 戦しており、2021 年度には未踏 IT 人材発掘・育や活動成事業に採択、2022 年度にはクマ財団第 6 期生に採択されました。ここでは，「合気道の身体の使い方の習得を支援する MR ソフトウェア」を開発し、札幌市で社会実装したり、研究の成果をまとめて論文を書いたりしました。このような活動で大事なのは、他人を説得するだけの論理力とそれを印象に残るように喋るスピーチ力です。この点で、英語ディベートで論理力とス
ピーチ力を鍛えることができたからこそ、今自分が本当にやりたいことができているのだと思います。今後は現在行っている研究開発
をより社会に普及させるよ
うに多くの人と連携しながら、今までよりもより広い
範囲での社会実装を進めていけたらと思います。

矢野 いずみ私は小学生から肌荒れに悩み、様々なスキンケアを試した自身の経験から
見 つ け た の が、 オ ー ガ
ニックという考えでした。 自 然 由 来 の オ ー ガ
ニックは肌だけでなく自然にも優しく、性別を問わずに使えるという特徴があるとカナダで見つけることができました。この経験を活かし、自身を輝かせられるようにしていきたいと思います。

板谷 玲哉

私は VR に関しての研究をするために、有名な教授がいるバルセロナ大学に 1 年間留学をしました。そこでは、まだ知られていない VR アプリの可 能 性、 日 本 と 海 外 のVR の研究が目指すゴールの違い、最新の技術を用いたプログラミングス
キルを身に付けることができました。将来の方向
性もこの留学で決めることができました。

大学生等コース ５期 新興国コース
現在の所属：日本たばこ産業株式会社 人事部

私はヨルダンと UAE へ留学しておりました。私は、『日本とアラブの懸け橋になる』をモットーに移民
どんな留学 研究のフィールドワークをしておりました。ヨルダ
をしたか
ンでは、日本人がいないイルビドという町に、アラブで最も強い文化を持つと言われるイエメン人たちと共同生活をしておりました。そして、外国人として、女性として色々なコミュニティに精通していき、最終的には街を歩くと、皆が私の名前を呼んでくれるような世界になっていました。そんなどっぷりアラブ文化に浸かった留学中に考えたことは、『本当の豊かさとは何のか』ということです。自分たちの可能性を信じて想像力と勇気をもって行動していく人々や、人間同士の繋がりを大切にした
現地での営み全てが新鮮でした。アラブ・イスラーム文化特有の精神性やホスピタリティに基づく彼らの人間性が、今日に至るまで自分のプリンシパ
ルの原動力になっています。

現在、日本たばこ産業株式会社（JT）人事部に所属しています。様々な意見がある中で、合意形成を図現在の生活 り、リーダーシップを持って業務遂行しなければなや活動らない環境下で、ふと意見対立が身近にあったアラブでの暮らしを想い出すときがあります。想像力を持って他者理解に努めようとする自身のスタンスは、気づかないうちに留学を通して身に付けたものなのかもしれません。
また、JT は世界中でビジネスを展開していますが、偶然にも私のヨル
ダンでのホストファミリーがスーダンオフィスで勤務をしています。そのご縁から、2022 年に研修生としてスーダンに招いてくださり、多くのことを学ぶ機会を頂きました。
Connecting The Dots の話のよ
うに、自分の好奇心と直感に従って培った留学中の多くの点が、幾年経ても尚、線として繋がり続けています。VUCA と呼ばれる時代の中で、不安なことも多いかもしれませんが、若い人達には自分を信じて突き進んでいってほし
いと心から思っております。

9

第１ステージの集大成イベント

トビタテ！留学 JAPAN〜第 2 ステージに向けて〜

第 1 ステージ成果報告会【第 1 部：第 1 ステージ成果報告】
１期
１期

小原 花さん中川 瑛さんオープニング VTR / オープニングアクト
大学生等コース
大学生等コース
大学生等コース
大学生等コース

12期
8期
9期
8期

森川 遥那さん中村 友里香さん
木戸 大輔さん
森川 華子さん

開会宣言

エグゼクティブ アドバイザー

永岡 桂子

船橋 力

トビタテ生留学報告

高校生コース ７期 アカデミック・テイクオフ分野
韓 知媛（ハン ジオン）さん「コロナ禍での留学体験／世界の「形」を探して」
大学生等コース 14期 理系、複合・融合系人材コース
田中 律羽さん「技術×デザインで日本の技術力に新たな付加価値を与える」

来場者からの感想

東洋大学 ランボー亮子様
筑波大学附属視覚特別支援学校

佐藤 北斗様社会人トビタテ生ピッチ

トビタテでの留学経験を活かして活躍している社会人からのお話
大学生等コース １期 吉永 恵さん
大学生等コース 4 期 佐久間 洋司さん
大学生等コース 8 期 寺島 健さん
司会：船橋 力■ トビタテ生の状況を各種グラフでご紹介！

大学生は男女比1:1、理系半数。留学先は２割がアジアなど、計121ヶ国と多様。

支援企業・団体様からの感想
日本郵政株式会社
清水建設株式会社

大学生合格者 （第1期〜第14期）
男女比
コース比

牧 寛久様
綿引 秀樹様プロジェクトディレクター 荒畦 悟
「Challenge, Connect, Co-create」

26%【第 2 部：感謝状授与】

52%

司会：日本学生支援機構 グローバル人材育成部長

グローバル人材育成コミュニティ協議会 ご挨拶
渡邉 光一郎様

ソフトバンク株式会社

記念撮影 / クロージング

14%
男
女

11%

4%

理系、複合・融合系人材
未来テクノロジー人材枠
新興国
世界トップレベル大学等
多様性人材

41%

21%
27%

高校生合格者 （第1期〜第7期）
男女比
コース比

留学先比

100%=3,397人

100%=3,397人

青野 史寛様100%=3,389人（第4期以降新設の地域人材コース8人除く）

4%

支援企業・団体のご紹介 運営幹事会構成員 19 団体
支援企業代表45%

100%=6,074人
3% 2% 1%5%

欧州（40ヶ国）
北米（2ヶ国）アジア（22ヶ国）
大洋州（9ヶ国）
アフリカ（24ヶ国）
中南米（16ヶ国）
中東（8ヶ国） 計121ヶ国

高校生は女子が7割。座学に限らない多様な海外経験をしている。

文部科学大臣 永岡 桂子

文部科学大臣感謝状授与

48%

関 百合子

文部科学大臣挨拶

10

留学先比100%=6,067人（その他7人を除く） 100%=5,459 人（第3期以降新設の地域人材コース615人除く）

第 2 ステージのコンセプト説明

代表幹事

大臣挨拶

皆さんこんにちは。文部科学大臣の永岡桂子です。本日の「トビタテ！留学ＪＡＰＡＮ」
第1ステージ成果報告会の開催に際し、御挨拶申し上げます。
文部科学省では、2013年度より社会総掛かりで若者の海外留学を後押しする、「トビタテ！留学ＪＡＰＡＮ」を推進してまいりました。
特に、民間企業・団体等とも連携したオールジャパンでの代表的な取組である「トビタテ！
留学ＪＡＰＡＮ日本代表プログラム」
は、官民協働で日本の若者の海外留学への挑戦を応援しようという前例のない画期的なプログラムとして、
2014年度より実施してまいりました。
文部科学大臣
これまでに、趣旨に賛同する250社を超える企業・団体の皆様、350を超える個人の皆様から約123億円の御支援をいただき、約9,500名の若者が、海外での多様な実践活動の経験等を経て、グローバル人材として成長を遂げています。
改めまして、
ご支援いただいている企業等の皆様に深く御礼を申し上げます。
また、第1ステージで留学を経験されたトビタテ生の皆さん、海外留学の魅力を、是非、社会や留学を志す若者に広く発信してください。
しかしながら、新型コロナウイルス感染症の拡大により、上昇基調にあった日本人の海外留学者は激減してしまいました。
このため、文部科学省では、落ち込んだ海外留学者数を2027年度までに少なくともコロナ禍前の水準に回復することを目指し、産学官をあげて取組を強化する方針を打ち出したところです。
この方針の実現に向けて、2023年度から2027年度までの5年間、官民協働オールジャパンでこれまでの成果等を踏まえた第2ステージを実施してまいります。
第2ステージでは、より若い時期からの海外留学を将来の留学につなげるため、高校段階からの留学支援を拡充しつつ、グローバルリーダーの育成も目指した「新・日本代表プログラム」
をスタートします。生徒・学生の皆さんには積極的に応募いただき、
海外での多様な実践活動の経験等を経て、将来の日本を支えていただきたいと思います。
最後に、これからの社会変革を担い、将来の日本を支える若い世代のグローバル人材育成につきまして、支援企業等の皆様方の御理解と御協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

2022 年 11 月 18 日 ＠文部科学省
司会：大学生等コース
大学生等コース

第1ステージ成果報告会

12%

26%

14%

74%

14%
男
女

17%

60%

アカデミックスポーツ・芸術
国際ボランティア
プロフェッショナル

14%

2%

21%

42%

欧州（26ヶ国）
北米（2ヶ国）アジア（20ヶ国）
大洋州（7ヶ国）
アフリカ（13ヶ国）
中南米（10ヶ国）
計78ヶ国

11

日 本 の 未 来 の た め に 、新 た な 挑 戦 が 始 ま り ま す 。
■ ビジョン、コンセプト

1 新・日本代表プログラム
5 つの特長ビジョン

日本の若者が世界に挑み、“本音と本気”で国内外の人々と協働し、創造と変革を起こす社会

トビタテ！留学 JAPAN
プロジェクトディレクター

Challenge, Connect, Co-create
Challenge
・若者の海外への挑戦をオールジャパンで応援する。

Connect
・トビタテ生同士を繋げ、多様な若者が繋がるコミュニティを形成する。
・トビタテ生が海外のネットワークと繋がる。
・トビタテコミュニティと志を同じくするステークホルダーを繋げる。

Co-create
・協働して次期事業を創り上げ、留学機運を再醸成する。
・協働プロジェクトを創出し、社会に創造と変革を起こす。
・価値イノベーション人材のロールモデルを輩出する。

1「トビタテ！留学JAPAN」では、留学の支援だけでなく、帰国後に多様な若 者が ”本音と本気”で繋がれるトビタテコミュニティも育んできました。年間150を超えるイベントを全国で開催し、世代や地域、専門性を越えた繋がりを作っています。第2ステージでは、
このコミュニティをより外 へ 開き、支 援 企業・団体、自治体や学校などとも繋げること
で様々な協働プロジェクトを生み出していきます。更には、協働 先を 海 外にも広げ、日本の若者が世界をフィールドに活躍できる機会を増やしていきます。

12

4

5

留学プランを自分で設計できる！

インターンや
ボランティア、研究も対象！

民間寄附による返済不要の奨学金

充実した
事前・事後研修

約9,000名のトビタテ生
コミュニティ

テーマ・行き先・期間も自由

座学だけでない様々な学び方ができます

毎月の奨学金（12万円/16万円）に加え留学準備金などのサポートも

留学前も後も、多様な講師陣や仲間同士で学べる充実の研修を提供

あらゆる分野で活躍する多彩な
先輩トビタテ生と繋がり切磋琢磨しよう

支援期間

家計基準内

大学生等

28日以上～1年以内（3ヶ月以上の留学を推奨）

高校生

14日以上～1年以内
120,000円または160,000円（留学先地域によって異なる）

奨学金（月額）

支援内容

留学準備金
授業料

家計基準外

60,000円（留学先地域問わず）

150,000円（アジア地域）、250,000円（アジア地域以外）

大学生等

300,000円

高校生

月額で支給する奨学金に含む

新・日本代表プログラム（大学生等対象）「自ら社会に変革を起こしていく トビタテ！留学 JAPAN「新・日本代表プログラム」
は、返済不要の奨学金や研修等を通じて、学生等
グローバルリーダー」
を目指す！ （大学生、短大生、大学院生、高専生、専修学校生）
そんな学生のための海外留学支援制度です。 の自由な海外留学を産・学・官協働で支援します。

2

プログラムの流れ

3

新・日本代表プログラム

留学プラットフォーム

価値イノベーション
人材ネットワーク

民 間 寄 附 による留 学 支 援 制 度

留学支援の取り組みを可視化する

多様な海外体験をした人材の成長「日本代表プログラム」後継事業ことで、より多くの主体が支援にを 加 速 する 組 織 や セクタ ー をとして、「 自ら社会に変革を起こし取り組む状況を目指し、留学支援

超 えたネットワークを築き、トビていくグローバルリーダー」（大学）者相互及び留学希望者との架け橋

タテコミュニティの更なる活性化

や「社会（地域）にイノベーションを築き、トビタテが持っているノウを図り、国内外の多様なステークスを起こすグローバル探究リーダー」

ハウを提供することにより、関係者

ホルダーとの協働を促進。

（ 高 校 ）を育 成する新たなプログのネットワークを活用した留学機運

ラムをスタート。
より若い時期からの醸成を図る。

醸成・支援を強化する。

3

家計基準区分

柱となる３ 事業

ため 、高 校 段 階 からの 留 学 機 運

2

荒畦 悟

コンセプト

海外経験を将来の留学につなげる

1

説明会・相談会

情報収集とトビタテ生への相談
学生等が自ら留学計画を作成

募集・選考

在籍大学等を通じて応募

事前研修

留 学 の 目 的・
計画を明確化

コミュニティ形成や機運醸成につながる基盤づくり

応募段階からのトビタテ生の伴走による側面支援（オンライン相談会）

留学（奨学金等支給）
学修、
実践活動、
日本文化の発信

事後研修

留学経験の振り返りと長期的展望の整理

コミュニティ活動等

成果を社会に還元し留学機運を醸成

コミュニティ形成

将来に渡って学び合う仲間との結束や先輩ををはじめとしたタテヨコナナメの関係づくり、
留学機運醸成コース

イノベーターコース
50 名 / 年• 自ら課題を設定し解決に向けて試行錯誤し、独自の構想力を持って既存の枠組みを超えた新たな価値を創造しようとする（ゼロをイチにする）挑戦的な留学計画を支援

100 名 / 年

•日本及び世界の社会課題解決のための技術革新や新産業創出に貢献するSTEA M(Science,Technology,Engineering,Art,Mathematics）領域における留学計画を支援

STEAMコース
ダイバーシティコース
100 名 / 年

• 派遣留学生の専門領域における課題解決に取り組む留学計画を支援（スポーツ、
芸術、人文学、社会科学、総合知領域等を含む多様な領域）※支援予定人数全体（250名）の１割程度を【大学１年生枠】にて採用予定※STEAMコースの支援予定人数のうち１割程度を高等専門学校の学生から採用予定※応募においては、日本学生支援機構の第二種奨学金の家計基準を満たすことが条件になりますが、支援予定人数全体の１割程度を上限に基準外の学生等も支援する予定です。

13

日 本 の 未 来 の た め に 、新 た な 挑 戦 が 始 ま り ま す 。
新・日本代表プログラム（高校生等対象）「社会にイノベーションを起こす トビタテ！留学 JAPAN「新・日本代表プログラム」
は、返済不要の奨学金や研修等を通じて、高校生
グローバル探究リーダー」
を目指す！ の自由な海外探究活動を産・学・官協働で支援
そんな高校生のための留学制度です。

します。

生徒が自ら
留学計画を作成

全国壮行会

日本代表としての意識の醸成全国成果報告会

計画の達成度の検証、新たな視点のと仲間の獲得

留学プラットフォームの目的
自治体、学校、産業界等による既存の留学支援の取り組みを可視化するとともに、留学奨学金制度や留学プログラム、留学啓発
機会をより多くの主体（特に自治体、高校、大学）が作り、全国津々浦々に張り巡らせる。それにより、高校生と大学生の留学数をコロナ禍前の水準にいち早く回復し、さらに増加させることを目指す。

留学情報の一元化

プログラムの流れ
募集・選考

2 留学プラットフォーム

事前研修

留学計画や探究活動のブラッシュアップ、
目的の明確化

留学（奨学金支給）留学を通じた探究活動、
異文化体験、
日本文化の発信

コミュニティ形成や機運醸成につながる基盤づくり

応募段階からのトビタテ生の伴走による側面支援（オンラインでのピアメンタリング）

事後研修

留学経験の振返りと中長期的な展望の整理

探究活動報告留学を通じた探究活動の成果を
プレゼン動画で報告＊選考委員からのフィードバックと振り返り

1

3

4

留 学 支 援 に関 する様 々 な
情報、コンテンツをオンラインに集約・可視化し発信する

留学を促進する様々なス テ ー クホ ル ダ ー による人的ネットワークを構築し阻害要因の除去を目指す

特に自治体との連携を深め、高 校 生 の 留 学 支 援を強 化する

グローバル人材育成に関わる
文部科学省内・省外の行政
機 関 非 営 利 団 体との 連 携
強化

留学支援情報へのアクセシビリティ向上

高校生、大学生等への留学促進

留学を応援する
自治体の増加留学を促進する企業・団体のプラットフォームの構築

コミュニティ形成

将来に渡って学び合う仲間との結束や先輩はじめトビタテを通じたタテヨコナナメの関係づくり、地域での留学機運醸成

2

人的交流の促進コース

マイ探究コース
360 名 / 年

社会探究コース
200 名 / 年

• 好きなこと、得意なこと、挑戦してみたいことなど、自らの興味・関心や自分の中にある問題意識を起点として考えた自由なテーマや課題を設定し、多様な人々との異文化交流を通して、問題解決や社会貢献につながる探究活動に取り組む留学を支援します。
• Society5.0 や SDGs を踏まえ、世界・日本・地域が抱える社会課題を自分ごととして考え、「自分自身」の立場からできること・できそうなこと・すでに取り組んでいる活動を活かし、自由な発想と創造力をもって課題解決や活性化、社会貢献につながる探究活動に取り組む留学を支援します。

スポーツ・芸術探究コース • 自身が所属する部活動や学校外の活動を活かし、海外の指導者の下で競技力や表現力
140 名 / 年のレベルアップを目指すとともに、スポーツ・芸術活動を通じた課題解決や社会貢献につながる探究活動に取り組む留学を支援します。

※地域応援枠（２０名以上応募のあった都道府県を対象に上位５名を優先して採用）、全コース対象の新高校１年生枠を設置。
※マイ探究、社会探究のうち、支援予定人数の３割程度を【STEAM枠】として支援する予定です。
※応募においては、日本学生支援機構の第二種奨学金の家計基準を満たすことが条件になりますが、支援予定人数全体の１割程度を上限に基準外の生徒も支援する予定です。

高等専門学校、大学（国公私立の複数の大学が参画）等、その他高等学校段階からのグローバル人材の育成に関心を持つ団体等により構成されるコンソーシアム（協議会）とする。また、募集コースにはトビタテ３コースに加えて、「地域探究コース」も設置する。
地域の特長を踏まえ、自らの興味・関心から発見された地域特有の課題を自分事として捉え、「自分には何ができるのか」を考え出し、課題解決や地域貢献につながるテーマを海外で探究する留学を支援。
自治体
コンソーシアム
拠点形成支援事業

トビタテ
OB/OG

14

プロジェクトアドバイザー

高等学校
等

企業
経済団体

Staff & student Initiative for Promoting Study abroad-留学機運醸成にチームで取り組む大学等を支援するプラットフォーム事業留学機運を盛り上げたい職員と学生が組む「大学ごとのチーム」を全国から募集、支援するプラットフォームであり、定期的な相互交流・情報交換の場を設けてネットワーク化、留学促進活動活性化の取り組みです。

3 価値イノベーション人材ネットワーク
価値イノベーション人材ネットワークの目的
を通じて価値イノベーション人材を育成。

事業の実施主体は、各地域を支援する企業・経済団体、地方公共団体（都道府県）、高等学校（国公私立の代表者がすべて参画）等、

トビタテのノウハウの横展開
留学機運を全国各地で高める

SIPS

トビタテ生のコミュニティを社会と繋げ、協働プロジェクト等

拠点形成支援事業（トビタテ高校生対象のプログラムを各地で実施）

地域探究コース

留学検討者が自分の周りの環境に左右されることなく留学に挑戦できる

NPO団体等

大学/教育機関

留学経験者の社会に出てからのロールモデルを示すことで留学機運醸成の一翼も担う。

DX
新事業
日本
発信

クリエイ
ティブ

トビタテ生
格差
是正

支援企業

多文化
共生

SDGs

民間団体

【７つの強化分野】

シナジー効果を生み出す協働プロジェクトの創出

官庁・自治体取組事例
銀実会様とのアイデアソン

フィールドワーク＠銀座を複数日程実施。
担当の方に銀座の商業施設の現状であったり、コロナ
禍の課題感を共有いただきながら銀座内を調査
アイデアソン＠オンラインを終日実施。
午前）相 互理解や銀座の歴史、風土、課題感のレクチャー午後）ディスカッション（３チームに分かれ各々３回）と「2022 年度に銀座の街を舞台に開催する企画」のプレゼン＜ 2022 年 3 月実施＞
トビタテ生 10 名、銀実会 2 名、事務局 5 名が参加。３チームから屋内、屋外で開催する企画のアイデアを 10 個程度提案。
その後、銀実会側で銀座の催事委員長を通し、2022 年度開催を目指して前向きに
企画の検討を一緒に進めましょうと承諾を頂いた。

JR 東日本様とのコラボイベント

東日本旅客鉄道株式会社様は新大久保駅で KDC という食のコミュ
ニティを形成する事業を運営され、トビタテ生と食に関するコラボを目指すという経緯で連携を開始しました。

＜ 2021 年 9 月実施＞
KDC 施設の視察とオンラインのアイデアソンを実施し、約 20 名の食に興味のあるトビタ
テ生が参加。アイデアソンでは９つのアイデアが出そろった。今後も KDC 施設の食コミュ
ニティを盛り上げる一翼として、トビタテ生企画が担えるように協働していく。
＜ 2022 年 11 月実施＞
オンラインにて『メタバース』をテーマに、Web3.0 を手掛ける ASTAR ネットワークの共同創業者である石川駿さん(トビタテ大学生等コース 6 期 )によるkey noteセッション、
約 15 名の海外を経験した Z 世代の感性をもつトビタテ生と 4 時間にわたるセッションを開催。ユニークなアイデアも 40 件以上出たことで、JR 社員の方からも非常に好評を頂き、2023 年 3 月末にテーマを変えてオフライン開催で第二弾も実施。

15

■ 個人支援者一覧

敬省略
50音順

2021 年 1 月～ 2023 年 2 月までの寄附者 261 名■ 応援メッセージ

イフジ産業（株）/ 小田玄紀 / 加藤幸輔 / 木川陽介 / 島戸一臣 / 新村和大 / 瀬戸早苗 / 髙見信光 /「14日あれば、別人になれる」
トビタテ生を全力で応援します谷口正俊 / 筒井勝美 / 筒井俊英 / 角田太郎 / 野水勉 / 馬場信治 / 原田弘二 / 東哲郎 / 村田貴士 /「14 日あれば、別人になれる」私の大好きな言

私にとってトビタテは、貴重な留学経験だけで葉です。学校の教員として、生徒たちの留学をなく、帰国後の人生や働き方に大きな影響を与担当していますが、トビタテ！で留学する高校

えてくれました。トビタテを通じて留学した人

生皆さんの担当とも勝手に思っています。留学に共通するのは様々な国や地域に留まって学ん

中に様々な困難に直面しながら多くの体験をしだ経験。学ぶ領域、渡航先、留学計画は十人十たトビタテ生は、Comfort Zone から抜け出し、色な仲間が集うトビタテのコミュニティには、世界をリードする一員に成長します。事前研修

これからの日本社会を変革していく強い力を感で出会った輝きは、留学後に何倍も磨きがかかじます。今後も志高く世界へ飛び立ち、このコ

り、別人に変容するのです。そんなトビタテ生

ミュニティの仲間がひとりでも増えるよう微力をこれからも全力で応援します。

ながら支援しています。

プラチナ / ゴールド / シルバー支援者

吉田なおみ
支援者
青野史寛 / 赤尾文俊 / 飯田紗織 / 石原敦夫 / 石原健一朗 / 今泉誠也 / 遠藤宗広 / 大坪隆志 /大屋佳世子 / 大和田博斗 / 岡嶋美和 / 長田真幸 / 小高友久 / 小野由布子 / 甲斐実 / 片岡知里 /加藤洸次 / 加藤智大 / 金子亮平 / 貴島和美 / 貴島慎一 / 貴島照代 / 北瀬愛 / 木下幸代 /喜屋武愛莉 / 栗原拓也 / 黒﨑奈未 / 河野智昭 / 小嶋慎吾 / 胡麻本太 / 坂本典子 / 坂本憲治 /斎藤真 / 佐々木伽歩 / 佐藤北斗 / 篠原翔 / 嶋田一義 / 清水元承 / 志村一 / 鈴木大祐 / 関谷秀樹 /曽我光弘 / 高木康之 / 髙田明夫 / 高橋建 / 田中裕希 / 辻潔 / 時田明美 / 徳満大和 / 栃木渉 /「留まって学ぶ経験」を持つ仲間が集うコミュニティ

トリップアテンダント /（有）十和田乗馬倶楽部 / 中田志郎 / 中舘尚人 / 仲館祐太朗 / 中西洋平 /永野達也 / 西尾美菜 / 西谷真彰 / 任玲 / 沼野太郎 / 橋詰篤志 / 浜川由理香 / 坂内佑太朗 /深澤正博 / 福田成康 / 藤代國忠 / 堀口美波 / 本多宏江 / 松井明治 / 松尾正人 / 松尾美紀 / 松尾礼央 /松田茂之 / 圓尾健一郎 / 三浦靖春 / Miki Shojiro / 溝口未波 / 光岡龍斗 / 三村幸平 / 三宅康友 /宮崎貴博 / 宮崎陽平 / 宮西愛美 / 村田佳世子 / 持田摩利支 / 茂原明美 / 森田哲平 / 柳田真雄 /山方知之 / ヤマトファイナンシャルサービス（株）/ 山本徹也 / 渡辺勝己 / 渡辺力也 /（株）り喜八

佐藤 北斗 様宮川 南奈 様筑波大学附属
視覚特別支援学校教諭（国際教育担当）

トビタテOG

トビタテ生支援者
相澤遥 / 相原恭平 / 青木優 / 安谷屋樹 / 新井翔太 / 荒井悠太 / 生田海斗 / 石田光明 / 伊舎堂雄二 /井上皓介 / 岩井凌太 / 植月和輝 / 植山賢一 / 内山翔太 / 梅原瑞喜 / 江越未悠 / 大上文子 / 大西弘也 /大野宏 / 大林由弥 / 大平赳之 / 小川良磨 / 奥俊雄 / 奥浜真乃助 / 奥村瑞貴 / 長田壮哉 / 加川美由紀 /潟中弘貴 / 勝見仁泰 / 加藤泰大 / 兼田真周 / 亀田雅紀 / 栢徹夫 / 川上雅弘 / 川越隆裕 / 川崎萌 /川崎柚帆 / 川西発之 / 川真田愛夏 / 河本聖己 / 喜多恒介 / 喜田由伎於 / 木田龍祐 / 木下功太郎 /葛生朝美 / 葛生朝美 / 熊澤亜未 / 古泉隆佑 / 洪英高 / 神島駿太郎 / 神代貢志 / 合田剛 / 五嶋大介 /小島浩道 / 後藤正太郎 / 小林諭史 / 小林冬馬 / 小林裕貴 / 齋藤毬子 / 斎藤有理 / 佐賀健志 /坂下琴音 / 坂本眞一郎 / 櫻井友紀 / 佐々木健 / 佐藤里穂 / 佐野哲也 / 澤田賢太 / 重宗宏毅 /下出健介 / 菅沢誠士 / 鈴木健太郎 / 鈴木里沙 / 善福光 / 高澤太地 / 高階空也 / 高柴慶人 / 高原優 /田口葵 / 只野翔大 / 辰巳守祐 / 塚田裕弥 / 土屋みなみ / 寺下穂 / 戸上純 / 戸田清太郎 / 友広瑞来 /中井澤卓哉 / 中川瑛 / 中川千絵美 / 永澤慶章 / 中野雄太 / 永松秀朗 / 長屋美咲 / 中山裕基 /夏目佳奈 / 楢崎洋子 / 二階堂夕海 / 二茅理穂子 / 西村ジャンコ / 橋本小夏 / 服部魁人 / 馬場実里 /濱口正幹 / 原田直明 / 久松祥子 / 菱川湧輝 / 深沼瑞会 / 福島悠太 / 藤井太一 / 藤井優花 / 藤井里奈 /藤田えりか / 冬木悠生 / 冬木理恵子 / 星野雄三 / 堀佳月 / 堀口駿 / 本庄遥 / 槙山武蔵 / 松尾博一 /松﨑明日翔 / 松嶋恭子 / 松島由佳 / 松村綾乃 / 水口あすか / 宮川南奈 / 三輪潤平 / 村上愛瑠 /村松麻知子 / 森一輝 / 森田伸友 / 森山巳央 / 安田洋介 / 矢津田昭仁 / 山口諒真 / 山本賢吾 /山本麻理子 / 横井健汰 / 横井駿 / 吉田佑樹 / 吉谷真子 / 若宮健 / 和田隆克 / 和田海月
支援者の希望で法人名にて芳名を掲載している方もいます。

16

あなたが世界をつなぐ
あなたと世界をつなぐ

自分の人生を変えた「トビタテで」留学する意義一般財団法人 国際ビジネスコミュニケーション協会（IIBC）は「人と企業の国際化の推進」への貢献を基本理念とし、TOEIC Program の実施運営に加え、書籍やラーニングツール、及びグローバル人材育成
プログラムの提供を行っております。
IIBC のコーポレートスローガンは「あなたが世界をつなぐ あなたと世界をつなぐ」です。トビタテ日
本代表プログラムに応募してくるのは「自分が世界をつないでいこう」と意気に燃えている学生たちで、彼らを支援することはまさに我々が目指すゴールと合致しております。このため、IIBC は第 1 ステージ
から継続して本プロジェクトを支援してまいりました。
留学経験を経て、一人でも多くの若者が主体的に世界とつながり活躍されることを切に願っております。

トビタテ OB の私は、留学後に起業し、2 年前に支援企業となりました。それは、いうまでもなく、トビタテ留学で人生が変わった恩があるからです。普通に留学をしていたら人生がそこまで大きく変わっていなかったと思います。応募時や留学前の研修から自分の人生について考える機会を与え、留学後も留学の成果や学びを今後の人
生にどう活かすか考え、それを全力でサポートしてくれました。そして、トビタテのコミュニティという「家」があることで、常にチャレンジ精神を持ち続けることができることが出来ました。留学を単発で終わりのあるものにしないからこそ、私の人生が大きく変わり、事業を通して社会に少しずつ還元できているように思います。私が身をもってトビタテの意義を知っているからこ
そ、今後も色々な形で支援をしていきたいです。

大橋 圭造 様一般財団法人
国際ビジネスコミュニ
ケーション協会
理事長

岡田 悠輝 様トビタテOB
合同会社Setolabo代表

17オール ジャパ ン で 留 学 を 応 援しよう！
■ 決算報告書

令和4年度予算（内訳）及び令和2年度からの推移
経費項目※単位：千円

内訳

R2年度決算R3年度決算R4年度当初予算

335,620

556,439

1,049,586

奨学金､ 授業料及び留学準備金( 往復渡航費 / 事前・事後研修参加費 )241,206

450,528

874,910a. 大学生等コース(221,576)(429,276)(619,280)

b. 地域人材コース(1,362)(9,463)(8,810)c. 高校生コース(18,268)(11,789)(246,820)

44,28771,646

40,10044,32625,02635,388

5,801

9,239

26,8660072,322

16,90912,33935,481

15,368

8,874

25,237

0

0

8,023

1,541

3,465

2,221

109,976

145,822

160,869

3,177

2,539

1,000

465,682

717,139

1,246,936①奨学金等学生支援関係経費

奨学金等

選考実施経費(システム・委員会実施)
事前・事後研修実施経費

大学全国コース・地域人材コース

高校生コース実施経費
新トビタテ！事業費②コミュニティ事業実施経費
企業/学生コミュニティ
企業説明会等実施経費
地域事業実施経費

プログラム研究会・出張旅費

地域人材コース補助経費③管理経費

事務費・人件費等④広報費

印刷物作成・広報イベント実施経費等合計（①+②+③+④）

奨学金等の積算について

令和４年度は、既に採用済にもかかわらず、新型コロナウイルス感染症の影響で留学開始を保留しているトビタテ生の派遣への支援に注力し、新規の募集を実施
しないこととしたため、留学開始を保留しているトビタテ生が全て留学を開始するものとして、費用を積算している。

寄附金の使い方支援企業の皆様からの運営支援によって管理経費
等の事務費 ･ 人件費は一般的な非営利団体等に比べ非常に低く抑えています｡ 寄附金の約 93% を奨学金等 ･ 研修運営として直接トビタテ生のために活用しております｡

費用構成比（H26〜31年）
④ 広報費

0.5％

③ 管理経費

4.8％

寄附の種類「 トビタテ！留学 JA PA N」 の 新・日本代 表プ ログラムに係 る
奨学金等、及び留学 機運醸 成のための活動資 金は全て皆さまからの寄附を財源としております。
継続的に寄附をする
一度お申し込みいただくと、自動的に決められた月日※に定額をご寄附いただけます。
（解約のご連絡をいただくまで、自動継続となります。）※ 月 1 回、年 1 回、年 2 回からお選びいただけます。

紺綬褒章 ※ の伝達式の様子（※ 500万円以上の寄附の場合は、紺綬褒章の申請を致します。）

一括で寄附をする
インターネットを通じ、クレジットカードでご寄附いただけます。
書面によるお申し込み

ご寄附はこちらから！

Q A

お電話でお申し込みいただいた後に、必要書類を郵送いたします。
まずは【03-6734-4923】までお問い合わせください。

よくあるご質問

受領書は発行されますか？

マンスリーサポーターの方については、毎年 1 月に前年 1 月～ 12 月の入金分をまとめた受領書を取りまとめて発行・送付いたします。単回・年 1 回・
年 2 回でご寄附をいただいた方については随時発行いたします。

税制優遇の対象になりますか？

本プログラムへの寄附金は、特定公益増進法人である（独）日本学生支援機構
へ の 寄 附 と し て、 所 得 税・ 住 民 税・ 相 続 税 に 対 し 税 制 上 の 優 遇 措 置 が認められています。

寄附の用途を指定できますか？

寄 附 金の 使いみちは原 則としてトビタテ！留学 JAPAN に一 任いただいております。
トビタテ！留学 JAPAN は日本の留学 機運醸 成のために、奨学金事業だけ
でなく、多くの活動を遂行することが、その理由です。

ポイントサービスによる寄附

アプラスカードのポイント
50pt から寄附できます。

出光クレジットのポイント
500pt から寄附できます。

ガスパッチョポイント
100pt から寄附できます。

② コミュニティ事業実施経費

1.6％① 奨学金等学生支援関係経費

93.0％

18

ポイント交換所「ネットマイル」にて100mile から寄附できます。

VISA の「ワールドプレゼント」
にて 200pt から寄附できます。

19