学 園 新 聞［ パ ル ］

2012.8.24 fri
pick-up contents on this issue
p. 2 〜 3 campus

p. 4 activity

キャンパスアーカイブ
2012年3月〜8月の

学生たちが
多彩に活躍

出来事

p. 5 management

クラブ・サークル活動報告

p. 6 communicationかけ北翔大学 同窓会「淑萃会」会長

北翔大学 人間福祉学部准教授

平成23年度〜× 翔る〜 伊藤 みどり× 川﨑 直樹

事業概要報告2012年8〜12月の行事予定

学 部

学 科

介護福祉
生活福祉
福祉心理
健康プランニング
生涯学習
芸術メディアシステム
学習コーチング
合 計

人間福祉

学 科

人間総合
こども
合 計

就職率
進路決定率
H21年度 H22年度 H23年度 H21年度 H22年度 H23年度
88.1%
90.4%
75.0%
91.8%
69.7%
98.0%
87.4%

93.3%
94.3%
85.0%
95.3%
85.2%
94.8%
92.8%

92.1%
76.7%
78.8%
96.9%
75.8%
94.3%
89.9%

88.2%
90.9%
76.2%
92.2%
76.7%
98.1%
88.2%

93.3%
94.4%
86.4%
95.5%
88.9%
94.9%
93.2%

23

92.1%
78.1%
81.1%
97.0%
79.5%
94.4%
90.4%

23

就職率
進路決定率
H21年度 H22年度 H23年度 H21年度 H22年度 H23年度
74.5% 74.0% 85.2%
83.6% 79.7%
90.0%
100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
91.7% 90.9% 97.2%
93.8% 92.1%
97.7%※ 介護福祉学科、生活福祉学科は平成21年度入学生から地域福祉学科、医療福祉学科※ 健康プランニング学科は平成21年度入学生からスポーツ教育学科※ 就職率＝就職を希望した者のうち就職した者の率※ 進路決定率＝就職・進学を希望した者のうち就職・進学した者の率キャリア支援センター長
スポーツ教育学科 教授
菊地 はるひ

平成 年度の就職状況とキャリア支援の新たな取り組み

けをやる︑すぐに答えを欲しがるといった姿勢を感じることがあります︒就職内定は︑そこから脱皮してこそ︑ぐっと近づきます︒相手の要求を超えるものを自分で考 えて生 み 出し︑
しっかり伝えられる能力が重要なのです︒
大学４年︑短大２年の学生たちの就職活動がラストスパートの季節を迎えています︒
本センターでは今 年
度︑こうした”考動力“や昨年度︵平成 年度︶の就職率・進路決定率のデータがまとまりましたので︑コミュニケーション力の向
就職状況の総括と︑それを踏まえた今年度からの取り組みについてご報告いたします︒
上を目的として︑少人数制の﹁コミュニケーショ
勤務地域を優先させる を 輩 出できていま す︒ 層の充 実 を 図ります︒ ンワーク﹂など各種プロ
キャリアデザインとなど︑やや狭い視 野で 短期大学部・こども学 学 生一人ひとりが将 来 グラムを拡充しました︒
チャレンジを両輪に就職活動を進めてしま 科にいたっては︑３年連 をしっかり 構 想できる 夏休みの３日間︑札幌
うことも一因です︒福祉 続で就職率１００％を キャリアデザイン力を養 のビジネス街で９〜 時
平成 年度の就職状
分野は比較的転職しや 達成しています︒
況について︑前半戦は東にスーツ着用で行った
﹁集
成
し
て
い
く
所
存
で
す
︒
すい環 境なので︑まずスポーツ分 野 を 学ぶ
日本大震災に起因する
中 就 活ゼミ﹂や︑左 欄”考動力 と
諸 問 題によって︑本 州 と進路決定率ともに前 は 仕 事 本 位 で 確 かな 学生の就職率も高い数でご紹介する﹁キャリア“”伝える力 を醸成を中心とした各企業の 年度並みの実績まで持 キャリアを積み︑それか 字 を 示しています︒部
デザインサークル﹂もそ“ら長 く 働きたい地 域へ 活動を通じて組織の人採用活動がスムーズに進 ち直しました︒
日々学 生と接してい の一環です︒
移転することも十分可 間関係を学び︑礼儀やまず︑その影響が道内
入学直後の﹁就職ガ
学
び
の
分
野
別
に
見
て
る
と
︑
言
わ
れ
た
こ
と
だ
あいさつを自然と身につ企業にも波及しました︒ いきますと︑福祉関連 能です︒
イダンス﹂を起点として逆にアート関連を学 けられること︑また競
本 学 学 生の就 職 活 動 では︑その分 野の人 材
就職内定まで︑今後もも︑例年より遅い展開 需 要が伸びていながら ぶ学生は︑需要が潤沢 技力向上を目指して多効果的なプログラムを積となりましたが︑学 生 も︑就職率に直結して とはいえないデザイナー くの壁を乗り越えよう
極的に導入し︑一貫したたちの不断の努力の結 いない面があります︒こ などの専門職に固執し とする経験が︑就職活
キャリア支援を行ってま果︑最終的には就職率 れは︑職務内容よりも すぎる面があります︒一 動の各場面で活きてくいります︒
般 企 業においても︑学 るのだと考えます︒
生時代に培った感性をスポーツの枠に限 らるスキルを身につけながら︑
キャリアデザイン
活かし︑プレゼン資料作 ず︑学生時代には目標
自らの歩む道を見つけていサークル
成などで経営に貢献で を立てて困難に挑戦すきます︒今後は社会で活きれば︑大きなやりが ることが重 要で︑企 業
本サークルは女子学生 躍している女性をトークゲ
を 対 象に今 年 度から 発 ストにお招きする予定もいとなるのではないで の人事担当者もその点あります︒
足︒３年生を中心に約しょうか︒
を 重 視しています︒ぜメンバーは随時募集中で名のメンバーが週１回︑キャこのように時間軸を ひご家庭でも︑お子さリア支援センターで活動中 す︒学生の皆さんはぜひ︑長 く 捉え︑かつ仕 事の んのチャレンジを応援しお気軽にお問い合わせくです︒
フィールドを広く見渡す ていただければと思いま
女子のキャリアには出産 ださい︒
視野をもってキャリアデ す︒また︑卒業生で人や育児など想定すべき要
素が多く︑長い人生を見
ザインを 描くことが重 事 を 担 当されていらっ
据えたキャリアデザインが要だと考えます︒
しゃる方には︑ＯＢ訪 問重要です︒そのきっかけづ
さて︑教 育 分 野につ のお申し出など︑随時くりとして︑本サークルでいては︑学 内における ご連絡いただければ幸い
は学生主体のグループワー
教員採用試験対策など です︒
クを展開︒仲間の意見や充 実のサポート体 制がキャリア支援センター
最新ニュースに触れ︑また反映され︑教育・保育 では︑以 上のことを 踏
自分の思いを上手に伝えの現場へと高い率で学生 まえてキャリア教 育の一■過去３年間の就職率・進路決定率

23

キャリア支援センター担当課長 長堀 一之

1017北翔大学 寄付金募集のご案内
本学では、
このところの経済不況により就学の継続が困難な学生が増加しており、学生への支援とあわせて、良質な教育環境を今後も維持していくために、寄付金を募集しています。
ご支援を賜りました寄付金は有効に活用させていただき、有能な人材の輩出、社会に役立つ研究成果を通して、広く社会に還元し、貢献してまいります。
ご寄付をいただいた金額に税制上の優遇措置を受けることができますので、企業等法人及び個人の皆さまのご支援、ご協力を賜りますようお願い申し上げます。
［募集期間］平成26年6月まで（常時受け入れさせていただきます）
お問い合わせは企画部企画広報課まで
詳細は本学ホームページ
http://www.hokusho-u.ac.jpをご覧ください。
発行人：鎌田昌市

発行所：学校法人浅井学園

発行日：2012 年 8 月 24 日

教育理念

建学の精神

「愛と和と英知」
学校法人浅井学園は、人間関係の基本として大切な「愛」と「和」を教育理念に掲げて70年の歴史を刻んでまいりました。近
年、大学としてさらに「英知」を加え、確かな知識に裏打ちされた教育の拠点を目指しています。

愛

人間の存在
とその価値を認め尊敬していきたいと願う温かな心情、誠実、真心。地球規模での人類の発展と平和を願い、共生社会に生きる人間の育成。

発行部数：3,800 部

和

互いの違い
を理解したうえで取り結ばれる平和を希求する心、友情、協調性。他者への深い理解と柔軟で寛容な精神の育成。

英知

深遠な道
理を探求
し、深い知性、実践的な知恵。真の実在や心理を捉えることのできる認 識 力・実 践
力の育成。

「女性の社会的地位の向上を目指し、女性にふさわしい職業的技能と幅広い教養を身につけた、自立できる
社会人の育成」
本学の建学の精神は、自立の手段を持たず狭い社会に閉じ込められていた女性の、職業的技能と教養を身につけることを目指すという当時としては「時代を先取りする精神」
をもっていました。社
会は大きく変わり、今日、女性に限らず一人一人が人間として幅広い教養を身につけ、
自律的な社会人を育成していくことが求められています。本学は、時代を先取りする精神性を現在に生かし、新たな共生社会の創造をめざし、現代人にふさわしい専門的実践能力を身につけた「時代を切り開く人材」の育成をめざします。

お問い合せ先：学校法人浅井学園 北翔大学 企画部 企画広報課 〒069-8511 北海道江別市文京台 23 番地

tel.011-386-8011（代） fax.011-387-1542

［１年次入学生］［編入学生］

15

23

習コーチング学科学生の日食観察会に児童１００人

学

21

84

50

15

に考えています。
また研究会では日本臨床心理士会会長の村瀬嘉代子先生（本学客員教授）をコメン

域の方々と共に、ささやかでも「人の支援にかかわる上で，普遍的に大切な事は何か」、について多角的テーターとして迎え、学部生や大学院生も参加し議論を深めています。今後は10月16日、11月20日、1221名

・生涯学習システム学部

月18日（すべて火曜日18時45ます。お申込・お問い合わせ分から）の3回が予定されていターへお願いします。

は、北翔大学臨床心理セン（011-386-8011代表）

私たち、地域密着型
自主活動チーム「がっきーず」は、学習コーチ
ング学 科の学 生が中心となり、遊びを通して「ふしぎ」
をキーワードに、子どもたちが自ら体験し学ぶことの出来る実験工作を提供しています。メンバーの多くはJAXAが主催する宇宙教育指導者セミナーを受講し、スキルアップに努めています。
近隣の小学校で観測会や実験教室を行い、今年は、「宇宙の学校」
も８月からスタートします。
文責：学習コーチング学科中山ゼミ４年 新谷 柚紀／吉村倖一郎

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23

12

別高校の女子︑図書館で働く22

5月から、北翔大学臨床心理センター主催による「対人援助研究会〜福祉・医療・教育の実践から心

7月29日
（日）
「環境広場さっぽろ2012」
（アクセ
ス札幌）
のエコnaファッションショーに、服飾美術コースの作品製作、モデルと、音楽コース１年生の演奏のコラボレーションを発表しました。
美深町の「呼布の会」の皆様から譲り受けた和服を材料に「裂き織」の技法で作られた作品と三味線の生演奏のベストマッチ
が会場の皆様より高い評価を頂戴しました。

24

21

置

江

21

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と生活の支援を再考する〜」
が始動しました。人間福祉学部の教員は話題提供者として、参加された地

学習コーチング学科や対人援助に重要な﹁強
戸高校︑
有朋高校と
成 年度入学式み﹂を 見つけ活 用 する
高大連携協定を締結ための視点や方法につい短期大学部の両学長に て︑講義と体験型のワー
４月３日︑午前 時 期大学部の齊藤徹学長
より署名捺印された協 クを 行い︑高 校 生の啓より北翔大学大学院・ による式辞を︑希 望に定書を持参して調印式 発と交流に努めました︒
北翔大学・北翔大学短 あふれる表情で聴き入っに出席しました︒
期 大 学 部の入 学 式が︑ ていた新 入 生たち︒本
本協定に基づき︑今
その後︑同学部福祉 後は教員の共同研究や︑ とを目 的として︑教 員
浅井記念館にて執り行 学の機能を活かしきり︑心理学科の川﨑直樹准 本学教員の同校派遣な の共同研究︑本学教員
われました︒今 年 度の 全員が大きく成長して教授が﹃ポジティブな心 どの事業が予定されてい の同校派遣︑本学施設
入学生総計は６３３名 社会へ巣立っていくことを利用しての授業体験
北海道置戸高等学校 の科 学〜強みのタネ発 ます︒
です︒北翔大学の相内 を願います︒︵佐 藤 久 道 校 長︶と︑ 見ワーク﹄と題し︑同校
眞子学長と北翔大学短
また︑本 学では北 海 などの事業が予定され
北翔大学︵相内眞子学 生徒を対象とした指導 道有朋高等学校︵村田 ています︒
授業体験で所定の成長︶及び北翔大学短期 プログラムを実施︒福祉 政孝校長︶との高大連
大 学 部︵齊 藤 徹 学 長︶
携協定も実施する運び 績 を 修 め た 生 徒 にはとの高大連携協定調印となり︑４月 日に本 ﹁高大連携科目単位認式が３月 日︑置戸高学北方圏学術情報セン 定書﹂が交付されます︒
等学校にて執り行われター︵ポルト︶にて調印 同単位は有朋高校でのました︒本学からは︑人式が執り行われました︒ 単位として認定される間福祉学部長・林恭裕
本協定に基づき︑今 とともに︑本 学に入 学
教授が︑事前に大学・後は同校生徒に多様な した際にも単位として認学習機会を提供するこ めらます︒

29

対人援助研究会 始動

芸術メディア学科

平

韓

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・13名 ・生涯スポーツ学部・
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・192名
・大学院・

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・111名 ・短期大学部・
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・
・187名
・人間福祉学部・・生涯学習システム学部 104名

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・2名 ・生涯スポーツ学部・
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・3名
・人間福祉学部・した丁寧な仕事ぶりで︑2日間の作業量を全員グループに所属する学生がほぼ正確に把握してい名は日食当日︑本学ました︒実は︑同 校に近隣の文京台小学校で国・培花女子大学
限らず就業体験する生観察会を企画︒早朝に幼児教育科の学生が来訪
徒のほとんどが︑自 分もかかわらず１００人の作業量を実際よりも本学では韓国・培花ほどの同校児童が集ま相当少なく見積もるの女子大学と交流協定をり︑薄 曇りの中から時
6月 日･ 日︑北 です︒﹁自 分は︑もっと結んでいます︒５月 〜
折顔を出す三日月状の日本 中の多くの人々 太陽に歓 声をあげてい海道江別高等学校から スゴい﹂といつも励まし
日には同大幼児教育の依 頼でインターンシッ ます︒今年の女子は進 が早朝の空を見上げた︑ ました︒
科の３年生 名と引率
プを 実 施しました︒生 路 も 明 確で︑﹁好 きな ５ 月 日 の﹁金 環 日の先 生２ 名が来 訪し︑寒い中での観 察 会と︒北海道では７時
活デザイン科 3 年 生の 仕 事 なら︑辛いことで 食﹂﹃第 回培花女子大学なりましたが︑笑顔の子
女子9名を受け入れ︑ も乗り越えられる﹂と 分ごろ︑最 大 ％が欠 どもたちとふれあったメ
幼児教育科研修﹄を実ける素 晴らしい部 分日 ンバーにとっては心温まる
そのうち6名が図書館 エールを送りました︒
施しました︒
食を観 察 することがで 大満足のひとときとなりで業務を体験しました︒
研修学生は１週間のきました︒
滞在期間中︑こども学 培花の学生は韓国の手 平成 年度からの恒例ました︒
学習コーチング学科にのダ 行事です︒書架の乱れ科の授業を受講したり︑ 遊び歌︑﹁少女時代﹂
は︑
ＪＡＸＡ︵宇 宙 航 空
︑
大麻幼稚園や第２大麻 ンス︑チマチョゴリでの伝 を 直 す﹁書 架 整 備﹂
研究開発機構︶主催の幼稚園で園児と交流し 統舞踊を披露し︑再会 本にラベルなど を 貼 る
宇 宙 教 育 指 導 者セミ
︑貸出･返たほか︑札 幌や小 樽 市 を約束しあっていました︒﹁図書装備﹂
ナーを受 講した学 生が内の観光も行いました︒ こうしたふれあいは︑ 却を受け付ける﹁カウ中心となって活動してい最終日の交流パーティ 本学学生にとっても異文 ンター業 務﹂を 体 験しる﹁がっきーず﹂というでは︑こども学科の学生 化交流の良いチャンスと ました︒
グループがあります︒同それぞれが考え工夫
がアコーディオン演奏を︑ なっています︒

人間福祉学部ニュース

生涯学習システム学部ニュース

2012年3月〜8月の出来事
キャンパス・アーカイブ【2】

学 園 新 聞 2012.8.24 fri2012 from March to AugustCampus Archive人間福祉学部では５〜７月、
Ａ
Ｉ
Ｒ−Ｇ（エフエム北海道）との共催で『ほっこりメールプロの１コーナーとして展開しました。

企画で、毎週火曜21時に放送中の番組「ＤＡＳＨ９」道内をはじめ全国から幅広い年齢層の方にご応な作品をＭＶＨ（もすと・ゔぁりあぶる・ほっこり）賞［最優

募いただいた作品は全部で174通。
その中から優秀

秀賞１名・優秀賞３名・佳作５名］として選定し、大学

祭・野外ステージにて授賞式を行いました。

最優秀賞に輝いたのは、札幌在住の18歳、橋本まった際、小さな子が座席を譲ってくれたという、かわ

唯利さん。部活帰りに地下鉄で立ちながら眠ってしいらしいエピソードで、誰もが納得の「ほっこり」でした。

場。
ミニライブでの華麗なパフォーマンスに「ほっこり」
ステージには、番組ＤＪの６人組
「Ｅｖ
ｅ
ｒ
ＺＯｎｅ」
も登

ましたので、
今年度は昨年度を超える合格者を期待しているところです。

のアドバイスを受け、大変真剣な眼差しで話を聴く学生達の姿が見られ［応用教育研究領域（3分野）］

生涯スポーツ学部ニュース

市町村立保育士受験勉強会

平成24年度スポーツ科学
教育研究分野応用健康科学
教育研究分野スポーツ教育学
教育研究分野スポーツ動作の理論化

健康づくりの理論化と実践

スポーツ指導法の体系化

氷雪寒冷圏域における生涯スポーツの基礎理論［基礎教育領域］【研究科名称】
生涯スポーツ学研究科【専攻名称】
生涯スポーツ学専攻（２年制修士課程）【入学定員】６名【取得できる学位】
修士（スポーツ科学）※研究科・専攻名称等については、今後の審査過程において変更が生じる可能性があります。

【取得できる教員免許】中学校・高等学校教諭専修免許状（保健体育）※ただし、文部科学省における審査の結果、予定している教職課程の内容が変更となる可能性があります。

﹁ライフデザイン学科﹂ よく考えることを目的
は︑学 生が自己の将 来 として開講しています︒︵１︶自分設 計︵ライフデザイン︶ 具体的には︑を認識し︑社会人にな のライフデザインを確かるための基 礎 力を身に にする︵２︶文 書 作 成
付け︑目 指 す 職 業につ を通して日本語の使い方﹁働ながる資格を取得して︑ や意味を知る︵３︶﹁社 会を知る﹂
自己のライフデザインと くこと﹂
将来の進路をイメージし を 到 達 目 標にしていまながら学べる学科として す︒
２０１２年４月︑従来の この﹁ライフデザイン﹂﹁人 間 総 合 学 科﹂の目 を通して入学した学生的を継承しつつ︑時代の が自らの将来を自分で要請に合致した教育内 デザインすることを期待容としてさらなる充実を しています︒
図るため︑教 育 課 程の見直しを図りスタートしました︒
１年 目 前 学 期の﹁ライフデザイン﹂では︑ライフデザイン︵将 来 設計︶を 確かにするために︑様々なキーワードを知り︑２年後の自分を勉強会は多くの意欲的な参加学生が集まり、実際に合格した先輩から①スポーツ運動学、体操競技方法論②器械運動、
スポーツ運動学③今年度からスポーツ教育学科の所属となりました。専門種目は体操競技、器械運動です。
これまでと同様によろしくお願いし
ます。

昨年度は、
札幌市・士別市・北見市・登別市・黒松内町・天塩町の市町

佐藤 晋也 准教授

村立保育士試験に、6名のこども学科の学生が合格しています。

小坂井 留美 准教授

だきました。

①健康科学、疫学、老年学②スポーツ老年学、
スポーツ社会学③人が生涯にわたって健やかで豊かであるために、運動を通じて自分を活かしていきましょう。
どうぞよろしくお願い致します。

実体験をもとに、試験準備や面接対策の方法を丁寧に解説していた①運動生理、環境生理、健康科学②トレーニング論、
トレーニング演習③何かに興味を抱きやりたいことが見つかったとき、今まで以上の力がわいてきます。そんなときは、躊躇することなく始めてみましょう。

する田中宣大さんを迎え、昨年度の札幌市立保育士試験に合格した

井出 幸二郎 准教授

この勉強会は、
今年の3月に卒業し、現在、札幌市立保育園で勤務

生涯スポーツ学研究科の教育課程の編成﹁ラ 将来・自分の学びをデザインしたファンも多かったようです。

横山 眞太郎 教授

こども学科では、
平成24年5月11日(2年対象)・6月25日(1･2年対象)に、

北

ジェクト』
を実施。
日常生活の
「ほっこり」
体験を短文にまとめて、多くの人と共有しようという①応用人類学②身体発育・発達論、北海道学③学生の頃はバスケの選手でした。近頃は山登が好きになりました。近未来の生涯
スポーツのあり方を共に科学的に考えていきましょう。

市町村立保育士を目指す学生を対象とした勉強会を開催しました。

EverZOne
ミニライブ！
表彰式 ＆

21

22

スが光った﹁ファッション
﹁つながり﹂を実感 大学祭︑
大成功！
ショー﹂
︑猫たちが癒やテーマは ”Circle 〜 8月4日︒
さぁ⁝来る “しの空間を演出する福祉心理学科の﹁ねこカ８月４日︑﹁北 翔 大 い︑野外の特設ステージ フェ﹂など多 彩︒人 間学 大 学 祭﹂が開 催さ では実行委員企画や学 福 祉 学 部の﹁ほっこりれました︒今年のテーマ 生ライブも繰り広げら メールプロジェクト﹂授賞は ﹁Ｃｉｒｃｌｅ﹂︒ 大 れました︒
式︵下 記︶も 開 催 さ
新たな試みとして︑ ました︒
学 を 飛 び出し︑近 隣
れ地域とのつながりを広 江 別 特 産 品の出 店 開
ラストを彩ったのは恒げていきたいとの思いが 設や︑被 災 地 復 興 支 例の打ち上げ花火︒夜込 め ら れ ていま す︒ 援のためのチャリティフ 空にも大きな﹁輪﹂がキャンパス内は出店やフ リーマーケット︑震災写 生 まれ︑今 年の大 学
リーマーケットでにぎわ 真 展 を 行い︑好 評 を 祭は幕を閉じました︒
博しました︒
学 科 企 画 も︑こども 学 科が地 域の親 子
連れとふれあうことを目的とした﹁こどもの国﹂をはじめ︑芸術メ
ディア学科と人間総合学科の学生たちのセン？
？

②主な担当科目
新任教員４名が着任しました ①専門分野③学生・保護者へのメッセージ短期大学部ニュース

夏当︒養護教諭の仕事を海道初のスポーツ系大学院のオープンキャンパス
体験できるモデルロールプ〜生涯スポーツ学研究科︵修士課程︶
設置認可申請中〜
レイングなどを行い︑終７月 ・ 日︑今年 名超の参加者が集まった 了後は参加者に日本学
本学大学院では︑来 の教育・研究が全面的
度２ 回 目の﹁オープン キャンパスは︑熱い雰 囲 術振興会から﹁未来博
年度﹁生涯スポーツ学研 に対 応し︑より充 実しキャンパス﹂が開催され 気に包まれました︒
士号﹂が授 与されまし
究科﹂︵修士課程︶の開 た高等教育機関としてました︒本 学のコミュニ プログラムは︑入試制 た︒
設を目指し︑文部科学 の役割を果たす体制がケーションコピーにもなって 度の説 明︑学 科ごとの本事業は︑科学研究
省へ設置認可申請を行 整備される予定です︒
いる﹁笑顔のために︑学 個 別 相 談︑体 験 授 業︑ 費補助金による研究成いました︒
同 研 究 科の目 的は︑ぶ︒﹂をテーマに︑学 生
果
を
児
童
・
生
徒
に
発
信
大学院には現在︑人 北海道を含む氷雪寒冷
無
料
学
食
体
験
︑
キ
ャ
ン
パ
サークル
﹁Ｔｅａｍ ＰＡＬ・ スツアーやクラブ・サーク し︑科 学の楽しさを 感
間福祉学研究科と生涯 圏域における生涯スポーＣ︵パル・シー︶﹂が主 体 ル見 学など盛りだくさ じながら知的創造性を 今野教授は︑﹁大学の研 学習学研究科を設置し ツ社会の発展に向けた︑となって企画・運営を担 んの内 容︒さらに日 本 育んでもらうことを目 究について知ってもらうこ ており︑同 研 究 科の誕 指導的役割を担う人材
当︒２日間でのべ４００ 学術振興会の委託事業 的に実施されています︒ とのできる良い機会︒ぜ 生によって学部と大学院 の養 成です︒その基 礎
ひ続けていきたい﹂と︑﹁ひらめき☆ときめきサ
理 論 を 身につける﹁基 から派生する３分野︵ス
次回開催にも意欲的でイエンス〜ようこそ大学
礎教育領域﹂と︑そこ ポーツ科 学 教 育 研 究︑
応用健康科学教育研す︒の研 究 室へ〜﹂も︑体究︑スポーツ教育学教育
今回のオープンキャン
験授業の一つとして同時研究︶を設けた﹁応用
パスも︑このように多様開催されました︒
教育研究領域﹂で編成な企画を通して学生と今 回は人 間 福 祉 学
し︑より高度な研究を
高 校 生がふれあいなが部・福祉心理学科の今目指します︒
ら︑本学の魅力と学生
野 洋 子 教 授が︑﹁保 健
生活の楽しさを来場者
室の先 生︵養 護 教 諭︶に伝える貴重な機会とになっちゃおう﹂という
イフデザイン﹂で自分のなりました︒
授業タイトルで講師を担

学 園 新 聞 2012.8.24 fri
【3】

in

Results
ults 2012

ブルスの廣 坂 貴 史︵ス○男子ハンマー投の強豪国を含む カ国 陸上競技部
バドミントン部
スポーツ
ポーツ教育学科３年︶・／近藤勇介︵スポーツ教が参加︒本大会のミック
エアロビック部
男女ともに団体優勝
女子が北海道インカレ
小野拓也︵同３年︶と︑
育
学
科
2
年
︶
スペア部門にスポーツ教育
名がインカレへ！
回目の総合優勝！
是枝亮さんが女子ダブルスの本田恵利○男子１００００
ｍ競歩
学
科
１
年
の
是
枝
亮
さ
ん
世界選手権に出場！
４月 〜 日の﹃第 奈︵学習コーチング学科／伊藤佑樹︵人間総合が日本代表として出場
回北海道学生バドミ １ 年︶・ 野 村 有 美︵ス
学科２年︶し︑見事８位入賞を果○女子１００ｍ・２００m ントン春 季リーグ戦 大 ポーツ教育学科１年︶がたしました︒︵江別市︶において︑ 優 勝しました︒同 大 会／ 山 谷 有 里 紗︵学 習 会﹄
是枝さんは５月 日
バドミントン部が男子・ の結果により︑この４名
コーチング学科4年︶〜６ 月３日にブルガリ○女子５０００m・３０ 女子ともに団体優勝し を含む学生 名が 月
ア・ソフィアで開催され日︵金︶から兵 庫 県
ました︒
００m障害
た﹃国際体操連盟主催
また︑５月 〜 日 で開催される﹃第 回／山下裕未︵スポーツ教第 回エアロビック世 界の﹃第 回北海道バドミ 全日本学生バドミントン
選 手 権 大 会﹄に出 場︒ ５月 〜 日︑円山 育学科1年︶︵インカレ︶
ントン選手権大会﹄︵岩 選手権大会﹄
結果は 位となり︑目 公 園 陸 上 競 技 場 にて ○女子走幅跳見沢市︶では︑男子ダ の出場権を獲得しまし標としていた決勝に進む ﹃北海道学生陸上競技 ／平加有梨奈
た︒
４月 ・ 日に東京 ことはできませんでした 対校選手権大会﹄が開 ○女子円盤投
体育館で開催された﹃ス が︑世 界の舞 台で大き 催されました︒陸 上 競 ／今あかり︵スポーツ教
ズキワールドカップ２０ な経験を積むことができ 技部の選手は︑女子走 育学科１年︶
１２ 第 回世界エアロ ました︒今 後の是 枝さ 幅跳の平加有梨奈さん ○女子三段跳
ビック選手権大会﹄には んの国際大会での活躍に ︵スポーツ教育学科３年︶ ／丸山優花︵スポーツ教が大会新記録で3連覇 育学科１年︶
フランス︑ルーマニアなど 期待が高まります︒
を果たしたほか︑全 種 ○女子棒高跳
目で優勝し︑全日本イン ／下内沙織︵スポーツ教
カレ出場権を得ました︒ 育学科４年︶
YOSAKOIソーラン
なお女 子が 回 目の ○女 子４×１０ ０mリサークル〜友和〜を企画・運営︒各回に総合優勝︑男子は総合 レー／平加有梨奈︑山 北翔アンビエント﹁心燃える光﹂
を
学
生
名
︑
教
職
員５名
2位となりました︒優勝 谷 有 里 紗︑磯 谷 桃 子︑テーマとした演舞を学生と教職員がほどが参加し︑﹁面白い
種目は次のとおりです︒ 仲澤由依
人の踊り子が熱演！
ＦＤについて意見交換
授業とは？﹂などのテー
ン学科﹀２年︶が頂点に
ソフトテニス部マで熱い議論が交わされ6月6〜 日の5日
輝きました︒この結果をました︒スタッフの１人︑間にわたって︑全271
女子が団体・個人で受け︑同部は６月 〜
佐藤弾さん︵スポーツ教
チームによる演舞が繰り
北海道を制覇！
日の﹃全日本大学ソフ
育学科４年︶は︑﹁学生
広 げ ら れ た﹃第 回も 教 職 員 も 前 向きで︑５月 〜 日に旭川 トテニス王 座 決 定 戦﹄
YOSAKOIソーラン
とても充 実した時 間に祭 り﹄︒札 幌 市 内の ソーランサークル〜友和 で開催された﹃平成 ︵東 京︶に北 海 道 代 表なりました﹂と手応えを会 場 で︑各 チームのパ︵とわ︶〜も︑各会場で 年度春季北海道学生ソ として出場しました︒
感じており︑﹁年度内にフォーマンスが観客の目を 心を込めた熱き演舞を フトテニス大 会﹄にて︑ また︑6月8〜 日披 露しました︒今 年の ソフトテニス部女子が見 の﹃第 回北海道学生
大学での学びをより あと数回できれば﹂と意
釘付けにしました︒
︒ 事︑団 体 戦１部 優 勝︒ ソフトテニスシングルス 良いものにする﹁ファカル 気 込んでいる様 子︒ま本学のYOSAKOI テーマは﹁心燃える光﹂︵野幌︶で ティ・ディベロップメント た︑他 大 学の学 生ＦＤ
静かな闇から徐々に夜が 個人戦でも黒瀬育美・ 選手権大会﹄
も︑団体戦優勝を達成 ︵ＦＤ︶明けてゆき︑太 陽の光﹂を学生主体で行 組織との意見交換など
長
内
亜
紗
美
︵
ス
ポ
ー
ツ
教
とともに心が燃え上がる 育学科３年・人間総合 しました︒
う活動が︑各大学で増 も積極的に行っていくとイメージを︑曲︑衣装︑ 学科︿現・ライフデザイ
加しています︒本学でも のことです︒
振り付けを組み合わせ
今 年 度 より 学 生ＦＤスて表現しました︒
タッフ﹁北翔アンビエント﹂
昨年秋からメンバー全が結成され︑週一度の例
員で力を合わせて準備会を開いています︒
してきた結 果︑携 帯 人
６月 ・ 日には︑
気投票で 位という高学生と教職員による話評価を獲得しました︒
し合いの場﹃翔タイム！﹄

2 0 1 2

わ

15

15

18

11

10

63

22

17

22

18

61

15

20

44

13

22

10

21

23

と

19

10

11

24

個人戦優勝の黒瀬・長内組

ク ラ ブ・サ ー ク ル・学 生 達 の 活 躍

20

19

20

10

Club, Circle
and
Other
Activities

The

【4】

学 園 新 聞 20
2012.8.24 fri

50

19

21

12

18

29

44

21

34

団体戦優勝メンバー

1054

平成 年度 事業概要報告

生ボランティアの補助など多くの

6︻研究活動︼
・高等学校との連携強化のため︑ アーの企画︑開催︑経費の負担
・江別市及び北海道等の自治体 平成 年度は延べ 回にわたる 等︑さらに被災地へ派遣する学

3と大学連携による研究を実施︑ 出張講義を実施した︒

24

23

また学会表彰︑学会基調講演︑ ■学生支援に関する事項
ご支援ご協力をいただいた︒
学科の特色を活かした授業を展 科研費研究等に積極的に取り組 ・東日本大震災の被災学生に対 ■運営・管理の改善及びんだ︒
し︑学生及び保護者の被災状況
効率化に関する事項

80

1

開した︒

年 度︶

22

7

■教育研究活動に関する事項

8

17

90

・基礎学力の不足した学生対応 ・教員FDについては初任者研 ・北方圏学術情報センター年報 等により︑見舞金︑学生支援の ・短期大学部は平成 年度からとして︑基 礎 教 育セミナーの充 修︑公開 授業等について実施し の発行に当たっては︑論文について ための授業料免除︑修学支援金 人間総合学科をライフデザイン
実︑ゼミを中心とした教育支援 た︒学生FDについては︑山形大 の外部査読の方法を変更し︑査 の支 給 等の就 学・経 済 支 援 を 学科に名称変更し入学定員を97

支援としては︑各学部学科での 行状況を把握し適切な経費執行
指導に加え︑エクステンションセン に努め︑予算管理委員会におい関する事項

・年 次 報 告 書︵平 成を作 成︑冊 子 配 付に加え本 学

ムページのニュース更 新 等 折ある

・外部に対する情報の提供につい報パンフレットの作成︑在学生出 ては︑学 園 新聞︵年２回発行︶

ターとの連携の上︑学科独自の広4行った︒
120人から 人に変更する届
・﹁私立大学戦略的研究基盤形 ・教員採用検査対策としては︑ 出を行った︒

3
3
71
34
14
1
126
323
78

体 制の強 化︑グループディスカッ 学の学生FD会議への参加等意 読要領の整備を図った︒

1
1
8
0
0
0
10
31
3

2

ションの導入︑履修記録ノートの 欲的に取り組んだ︒

0
1
13
7
4
0
25
53
15

身校への訪問︑学科通信等の発 と保護者懇談会の開催︑また保送 等により詳 細な情 報 提 供を 護者向けの就職ガイダンス︑ホー・日常的な消灯の励行︑また誘

導 灯︵蛍 光 灯︶1 8 0 本 の

9北海道ドレス
法人合計メーカー学院

活用等︑学部学科において多様 ・大学生の就業力育成事業につ 成支援事業﹂の補助金申請が採 まず道内外の採用検査状況の広 ・内部監査室が行う年次計画
な取り組みを行い教育内容の充 いては事業２年目として︑授業科 択 され︑地 域 住 民 参 画 型のス 報及び学内説明会等を実施し︑ による監査により︑事務局各部

0
1
6
4
1
0
12
−
5

計

目の開設︑実務家講演会︑実践 ポーツ振 興と北 海 道 全 域へのス 採用検査受験状況及び合格者の 署の人・システムが機動的に発揮
・教員採用検査及び社会福祉 力 育 成 講 座 等の事 業を展 開し ポーツ振興に関する実践研究を 把握に努めた︒受検対策として され︑牽制機能が正常に働いていこども学科 人間総合学科

・北 海 道ドレスメーカー学 院で ごとに学園の情報提供を行った︒
は︑オープンキャンパスは計画通 ■その他の業務運営にり毎月の開催とし︑保護者も視
関する事項

5

計

行った︒

0
0
7
3
3
0
13
−
10

た︒

2
1
50
27
10
1
91
239
57

関する事項

0
0
18
7
2
0
27
−
20

■同窓会との連携に詳細につきましてはホーム
ページでご覧ください︒

http://www.hokusho-u.ac.jp

0
1
17
9
1
0
28
−
22

2
0
15
11
7
1
36
̶
15

・ 大 学の各 事 業の取 り 組 み︑ LED化を図るなど︑省エネル
オープンキャンパス︑卒業生研修 ギー対策の一環として取り組んだ︒
会︑学生の課外活動支援等に対協力をいただいた︒また東日本大し︑経費面を含め大きな支援・

震 災 被 災 児 童のリフレッシュプロ

グラム及 び 復 興ボランティアツ

生涯スポーツ学部

野にいれた学生募集を行った︒ま ・自衛消防訓練として地震及びた従来の広報活動を見直し︑産 出 火 想 定に基づいて︑校 内 放

0
0
0
0
0
0
0
0
3

生涯学習

学官連携授業の告知︑札幌ステ 送・指揮本部の設置︑通報・避ラプレイス等の商業施設を利用し 難誘導等について訓練を実施し

学校長
副学校長
教授
（諭）
准教授
講師
助手
本務教員計
兼任講師
本務職員

人間福祉学部 システム学部ての告知・広報を行った︒

法人部門

北翔大学短期大学部■社会交流・地域貢献等に＊平成23年５月１日現在（単位:人）

北翔大学をはかり︑本学ホームページに集
民に生涯学習の機会を提供した︒ ・学部学科はアドミッションセン 約して公表した︒

教員・職員数実を図った︒

計10
3は教職センター主催として４期に るかの確認がされた︒
上に向けては︑学部学科等の指 リアデザイン﹂の講 義 内 容の充 ・北海道ドレスメーカー学院の各 わたり教職教養・一般教養対策 ■財務内容の改善に

7
0

43

士等の各種資格取得の合格率向 た︒キャリア教育としては︑﹁キャ 開始した︒

事
事

非常勤
3
3

18

導に加え︑教職センター主催の教 実︑インターンシップの参加者の増 教員はスキルアップをはかるため︑ の講義︑面接指導︑模擬授業等
関する事項
員採用検査対策学習会︑エクス 加︑学内就職セミナー︑企業説 各種セミナーに積極的に参加し の学習会を開催した︒資格取得 ・各予算管理部署は︑予算執

理
監

勤

20

49

各 種 資 格の受 験 対 策 講 座︑模 ︻教育活動︼大学院＊平成23年５月１日現在（単位:人）

常50

テンションセンターとの連携による 明会の開催等取り組みを行った︒ 学生指導に繋げた︒

役員数

31

40

擬 試 験 講 座 等を実 施した︒教 ・開講授業科目の教育内容︑シ関する事項
ターにおいて試験対策︑資格取 ても予算執行状況の把握に努め︑
員 採 用 検 査については︑合格者 ラバス︑担当教員︑授業展開等の ・高大連携活動については新規 得︑技能修得のために全 講座 統制を図った︒

32
18
14
1,732
453
672
607
444
136
308
0
121
2,329

39 36

は 人︵在学生 人︶︵昨年見直し行い︑大学院教育の質の 連携先の開拓及び活動の本格化 の実力講座を開催した︒
・総人件費については︑退職教人︵在学生 人︶︶であり︑一次 向上を図り︑修士論文指導にお がスタートし︑提携先の高校等の ・就 職 内 定 率は大 学では ・ 職員の不補充︑賞与削減︑学内
検 査 合 格 率は ・0％︵昨 年 いては修士論文中間発表会の２ ニーズに対応し︑教員・学生等を 4％︑短大部で ・7％となり︑ 理事手当凍結︑時間外手当の削

在学生数

32
20
12
2,215
865
850
500
610
270
280
60
320
3,177

・6％︶
︑二次 検 査合 格 率は 回開催等その充実に努めた︒
派遣した︒
計画目標を上回る結果となった︒ 減等抑制に努めた︒
・6％︵昨年 ・6％︶であっ ・臨床心理センターでは主催事業 ・エクステンションセンターでは︑ボ 保護者のための就職ガイダンスに ■点検評価・情報公開に

収容定員

15
7
8
408
122
286
−
201
61
140
−
71
695

24

た︒また社会福祉士の合格者は として︑夜間事例研究会︑児童 ランティア活動を希望する学生の ついては︑就職活動の勉強会とい

卒業者数

−
−
−
155
45
90
20
−
−
−
−
−
155

人︵在学生6人︶︑精神保健 福祉領域勉強会を引き続き開 登録と外部からのボランティア派 う位置づけをはっきりさせ︑学外

編入定員

9
3
6
400
90
97
213
214
62
152
−
59
682

福祉士は3人︵在学生3人︶と 催した︒人間福祉学専攻では震 遣依頼の橋渡し︑また新規ボラン での実施とした︒

入学者数

16
10
6
460
160
140
160
320
120
140
60
180
976

前年度︵同 人︵在学生8人︶
︑ 災関 連のシンポジウムを開 催 す ティア学生の募集等を行った︒地 ■学生確保に関する事項
ホームページに掲載した︒また学6人︵在学生2人︶︶を下回る るなど︑社 会ニーズに対 応した 域貢献に関しては︑地域からの協 ・オープンキャンパスは年４回の実 校教育法施行規則の一部改正に結果となった︒
活動を実施した︒
力依頼に基づき各種行事に学生 施とし︑地下鉄ポスター︑新聞広 伴い︑教育研究活動の情報の公

入学定員

・学科の教育効果の向上について ・生涯スポーツ学研究科は設置 派遣の対応をとった︒
告により広報し︑参加者は延べ 表が求められたことに対応するたは︑介護実習等の学外での実習︑ に向け文 部 科 学 省との事 務 相 ・教養講座︑１DAYセミナー︑ 1315人と昨年1309人に め︑教育情報公表の内容の充実

携による授業︑学外発表会等各 を行った︒

設置学校・学部・学科等の名称及び学生・生徒数 ＊平成23年５月１日現在（単位:人）
学校名・学部・学科名等
北翔大学大学院
人間福祉学研究科
生涯学習学研究科
北翔大学
人間福祉学部
生涯学習システム学部
生涯スポーツ学部
北翔大学短期大学部
人間総合学科
こども学科
専攻科
北海道ドレスメーカー学院
法人
合計

道内自治体・外部団体等との連 談 を 行い︑申 請 書 類 等の準 備 公開講座の実施により多くの市 比して微増であった︒［学校法人の概要］︻教育活動︼学部学科

学 園 新 聞 2012.8.24 fri

【5】

23

40

［平成23年度決算概要］
資金収支計算書（平成23年4月1日から平成24年3月31日まで）

消費収支計算書（平成23年4月1日から平成24年3月31日まで）

資金収支計算書とは、その年度の法人の諸活動に対応する収入及び支出の全て、並びにその年度における支払資金の流れを明らかにするためのものです。
そのため、次年度の収入となる前受金収入や施設設備に関する支出及び借入金返済支出等、資産・負債に係るものについても計上されます。

消費収支計算書とは、法人の経営状況を把握するためのものであり、「基本金」という学校法人会計独自のものを除くと企業会計の損益計算書と類似しています。
そのため、資産・負債等に伴う収支は除かれる一方、退職給与引当金繰入額、減価償却額、資産処分差額、現物寄付金等、資金の収支を伴わない金額も計上されます。

平成23年度の資金収入は合計は72億5千7百万円となり、前年度に比べ3千5百万円増加しました。
資金支出では、長期国債の購入により次年度に繰り越す支払賃金は、前年度より5億4百万円減少し、38億4千3百万円となりました。

平成23年度の帰属収入は29億8千6百万円であり、前年度に比べ2億2千6百万円の減少となりました。
これは主に学生生徒等納付金と補助金の減少によるものです。基本金組入額7千万円により、29億1千7百万円が消費収入となります。消費収入では前年度に比べ1億9千2百万円の減少となりました。

■収入の部
科 目
学生生徒納付金収入
手数料収入
寄付金収入
補助金収入
資産運用収入資産売却収入事業収入
雑収入
借入金等収入前受金収入
その他の収入資金収入調整勘定
前年度繰越支払資金
収入の部合計（単位：千円） ■支出の部
予 算2,563,090
23,3000207,460
26,790038,970114,4100678,280
85,779△792,965
4,346,663
7,291,777

決 算
2,572,303
23,519300
204,570
28,91760
39,786
114,7070626,379
93,701△794,151
4,346,663
7,256,754

差 異△9,213
△219
△300
2,890
△2,127
△60
△816
△297
0
51,901△7,922
1,186
35,023

科 目
人件費支出
教育研究用経費支出
管理経費支出借入金等利息支出
借入金等返済支出
施設関係支出設備関係支出資産運用支出その他の支出〔予備費〕
資金支出調整勘定
次年度繰越支払資金
支出の部合計（単位：千円）決 算
予 算
1,643,064 1,643,064
748,789
666,075
239,507219,697
25,42025,145
182,940
182,940
74,48264,49554,80048,060501,701
501,701
119,108
119,108（48,002）
2,998△87,810△56,506
3,786,778 3,842,976
7,291,777 7,256,755

差異0
82,714
19,810
275
0
9,987
6,740
0
0
2,998
△31,304△56,198
35,022※単位を千円としているため、本表で計算をした場合、合計等が一致しない場合があります。

貸借対照表（平成24年3月31日）
貸借対照表とは、決算時（年度末）における資産・負債・基本金及び収支差額を把握するもので、法人の財政状態を表しています。
平成23年度末の資産は174億9千6百万円であり、前年度末に比べ3億2百万円減少しています。有形固定資産は減価償却により減少しました。
また、長期国債の購入により流動資産からその他固定資産に資産が振り替わりました。

消費支出の合計は34億6千4百万円となり、前年度に比べ4億3千8百万円の増加となりました。
これは、平成23年2月17日付け文部科学省高等教育局私学部参事官通知「退職給与引当金の計上等に係る会計方針の統一について」に基づき、単年度の経理処理として退職給与引当金特別繰入額の4億5千万を一括計上したことによるものです。
消費収入から消費支出を差し引いた差額は、上記経理処理が主たる要因で5億4千7百万円の支出超過となりました。
■消費収入の部（単位：千円） ■消費支出の部

科 目
学生生徒等納付金
手数料
寄付金
補助金
資産運用収入資産売却差額
事業収入
雑収入
帰属収入合計
基本金組入額合計
消費収入の部合計

予 算
2,563,090
23,3000207,460
26,790038,970114,4102,974,020△96,7102,877,310

決 算
2,572,303
23,5191,965
204,570
28,91750
39,786
115,3072,986,418△69,668
2,916,750

差 異△9,213△219△1,9652,890△2,127
△50
△816
△897
△12,398△27,042△39,440

科 目
人件費
教育研究用経費
管理経費
借入金等利息資産処分差額
徴収不能額
徴収不能引当金繰入額〔予備費〕※単位を千円としているため、本表で計算をした場合、合計等が一致しない場合があります。

消費支出の部合計
当年度消費支出超過額
前年度繰越消費支出超過額
翌年度繰越消費支出超過額

帰属収入の構成

消費支出の構成

その他…7.0%
補助金…6.9%

納付金…86.1%

固定負債は長期借入金等1億8千3百万円の減少と、退職給与引当金4億1千5百万円の増加により2億3千2
百万円増加しました。一方、流動負債は、短期借入金3千万円と前受金2千6百万円の減少により5千6百万円減
少し、負債の部合計は1億7千6百万円増加しました。

その他
手数料…0.8%
寄付金…0.1%
資産運用収入…1.0%
事業収入…1.3%
雑収入…3.9%（単位：千円）決 算
予 算
2,057,937 2,057,929
1,179,177 1,096,463
295,149274,208
25,42025,145
1,736
5,364
0
964
7,500
3.655
（51,000）
03,566,919 3,463,728
689,609546,979
1,380,169 1,380,169
2,069,779 1,927,148

その他…1.0%
管理経費…7.9%

人件費
59.4%

教育研究経費
31.7%

差

異

8
82,71420,941275△3,628△964
3,845
0103,191

その他
借入金利息
0.7%
資産処分差額0.2%
徴収不能引当金
0.1%

総資産から総負債を差し引いた正味財産は145億1千9百万円となり、前年度に比べ4億7千7百万円の減少となりました。
■資産の部
本年度末
科 目
固定資産
13,513,077
有形固定資産 11,971,181
その他の固定資産 1,541,896
流動資産
3,983,339
資産の部合計17,496,416（単位：千円） ■負債・基本金・消費収支差額の部
前年度末
13,397,979
12,342,611
1,055,368
4,400,157
17,798,136

増 減
115,098△371,430
486,528△416,818△301,720※単位を千円としているため、本表で計算をした場合、合計等が一致しない場合があります。

（単位：千円）

本年度末
科 目
前年度末
固定負債
2,100,987
1,868,956
流動負債876,925
933,365
負債の部合計
2,977,912
2,802,321
基本金の部合計
16,445,652 16,375,985
消費収支差額の部合計 △1,927,148 △1,380,169

増 減
232,031△56,440
175,591
69,667△546,979

負債・基本金・消費収支差額の部合計△301,720

17,496,416

17,798,136

貸借対照表の構成（資産）

貸借対照表の構成（負債・基本金・消費収支差額）

流動資産…22.8%
その他の固定資産…8.8%

固定負債…12.0%
流動負債…5.0%

有形固定資産…68.4%

基本金…94.0%
消費収支差額△11.0%

0

20

40

60

80

100％

0

20

40

60

80

100％

かけ

川﨑 直樹

新川 貴紀

佐藤 郁子

2012 年 8 月〜12 月の行事予定

伊藤 みどり学内公開（在学生立入禁止）

パルグラウンドを寄付

学生スタッフ・教職員一同、多数のご参加を心よりお待ちしております。

北翔大学エクステンションセンター（1号棟1階来客玄関ホール横）電 話 ０１１-３８７-３９３９ ＦＡＸ ０１１-３８７-３７４６ Ｅmail kouzacen@hokusho-u.ac.jp

をお持ちの方へは、奮ってご参加くだ

さるよう、ぜひお声がけをお願いいたします。各地方都市より無料送迎バスも運行いたします。

本学では、学生の皆さんのボランティア活動機会の提供と、あわせて大学が
地域貢献の役割を果たすため、エクステンションセンターが中心となってボラン
ティア活動支援を行っています。
ボランティア活動希望者は、下記までご連絡いただくか、直接お申し出ください。

内容となっております。

ボランティア活動をしてみようと考えている学生の皆さんへ

9.16（日） 3.9（土）

2013

2012

ンキャンパスが開催されます。

9月16日
（日）
、3月9日
（土）
に、
オープ

創立５０周年記念事業の一環として、パル会館横の空き地にパルグラ
ウンドを設置、総工費１，
１００万円を寄付させていただきました。多目的に使用可能。授業はもちろん車いす野球もできる硬めの仕上げ。校外にグラウンドを求めていた女子ソフト部、
１２０名の部員を抱える野球部等々がおおいに利用し、存分に活用して欲しいと願います。

オープン
キャンパス

同窓会「淑萃会」から

学科説明と体験授業や無料ランチ

7月14日に行われた、
こけらおとしの風景

学内公開

30日（金） 第2期編入学試験

合格発表日［予定］ １２月８日
（土）

１２月１日
（土）
介護支援専門員実務研修受講試験（在学生立入禁止（体育施設以外））

試験日

平成２４年１１月１２日（月）〜１１月２０日
（火）
［必着］

入学試験

28日（日） 第1期大学院入学試験

編入学 第2期

27日（土） 第1期大学院入学試験

願書受付期間

合格発表日［予定］ ２月１３日
（水）

２月３日
（日）
試験日

平成２５年１月７日（月）〜１月２１日（月）［必着］

21日（金） 後学期オリエンテーション
24日（月） 後学期講義開始
28日（金） 前学期学位記授与式

願書受付期間入学試験

2日（日） 保護者懇談会（本学会場）
5日（水） 創立記念日
8日（土） 保護者懇談会（北見・帯広・函館・仙台）
16日（日） オープンキャンパス

21

北翔大学 人間福祉学部
准教授

入学試験
大学院第１期体験など多彩なイベントが目白押しのご家族や身の回りの、本学へ興味〝ほっこり〟で︑人間福祉に親しみを︒

久末 久美子でに３月︑﹁今から５月スタートに間に合うの？﹂と い う タ イ ミ ン
グでしたね︵笑︶川﨑 は い︑も う ギ リ
ギリで︵笑︶
︒私は大学説明会などでよく高校生に会うのですが︑福祉に興味がある生徒は少なくないものの︑﹁大変そう﹂というイメー
ジが先行しているんです︒そんな中で人間福祉 を ど の よ う にＰＲしていくべきなのか︑以前から教員間で話し合ってきました︒そうして３月に一つのかたち今井 博康

大学院第２期

9月〝ほっこり〟なら川﨑 ﹃ほっこりメール すが︑
プ ロ ジ ェ ク ト﹄で は︑ 多くの皆さんに親しみ淑萃会様から多大なる をもって認知してもらご支援をいただきまし えると感じました︒そて︑本当にありがとう れで︑ぜひ資金面を含めて応援したいと思っございました︒
伊 藤 淑 萃 会 で は︑夢 たんです︒
が感じられる積極的な 川﨑 勇 気 を 出 し て 伊取り組みをできる限り 藤会長のもとを訪れま応援しています︒この したが︑すぐにご快諾
プロジェクトについて をいただきまして︑私は︑３ 月 に 川﨑先 生 か はまずそこで︑ほっこらお話を伺いましたね︒ りしました︵笑︶その際︑人間福祉の目 伊藤 ラジオを使うの的 と は︑つ ま り〝ほ っ も良かった︒一つひとこり〟なのだと伺って︒ つの言葉が染み入るよ
なるほど︑敷居が高い うに入ってくるメディ
人間福祉という言葉で ア で す よ ね︒た だ︑す

ほっこりメールプロジェクト推 進メンバー

川﨑 そ う で す ね︒誰かのほっこりが︑別の誰かをほっこりさせる
シェアの連鎖が随所に見えて︑とても良かったと思います︒放送は
い っ た ん 終 了 で す が︑今後もほっこりの輪を広げていきたいです︒
伊藤 淑萃会もぜひ協力します︒在学生の皆さんには︑ほっこりの感情をいっぱい経験して卒業していってもらいたいですからね︒
川﨑 あ り が と う ご ざいます︒今後ともよろ
しくお願いいたします︒

林 恭裕

北翔大学人間福祉学部とＡＩＲ︲Ｇ︵エフエム北海道︶の共催により︑日常生活で体験した温かい出来事などを広く募集した﹃ほっこりメールプロ
ジェクト﹄︒５〜７月の３か月間︑毎週火曜日
時 台 にＡＩＲ︲Ｇ﹃ＤＡＳＨ９﹄内 で オ ン エ ア ー
され︑学内外にほっこりの輪が広がりました︒８月４日の大学祭では︑優れた作品を表彰する授賞式も行われ︑大いに盛り上がりました︵詳しくはＰ３をご覧ください︶︒
同プロジェクトは︑人間福祉学部の教員６名が中心となって企画し︑同窓会﹁淑萃会﹂のバックアップを受けてスタートを切りました︒そこで今
回は人間福祉学部・川﨑直樹准教授と淑萃会・伊藤みどり会長にご登場いただき︑同プロジェクトについて振り返っていただきました︒

北翔大学 同窓会「淑萃会」会長が見えてきたものです 国の卒業生から作品が 心のアンテナを調整で 会がまだまだ機能してきたという点でも︑こ いるんだなと︑すごくから︑一念発起で会長 寄せられました︒にお話を聞いていただ 伊藤 北海道から離れ のプロジェクトをやっ 心に残りました︒て暮らす人には︑北海 て良かったと感じてい 川﨑 私 が 印 象 的 だ っいた次第です︒
たのは︑ある回にお母
伊藤 来ていただいて︑ 道 自 体 が〝ほ っ こ り〟 ます︒
う れ し か っ た で す よ︒ な の か も し れ ま せ ん︒ 川﨑 そ れ は 本 当 に 大 さんからお子さんに関前向きな話は大好きで だから︑地元でこんな 切ですよね︒意識化さ するほっこりが届いた
す か ら︒川﨑先 生 が 汗 企画をやっているなら︑ れないほっこり体験が︑ んですが︑それを聴いびっしょりで熱心に説 ぜひ参加したいと思っ 実は日常の中にたくさ たお子さんからお母さんへのアンサーほっこ
明してくれて︑一緒に てくれたのではないで んあると思います︒
︒こやってみたいと思わせ し ょ う か︒や は り︑人 伊藤 高校生からの作 りが来まして︵笑︶間誰しも︑ほっこりし 品も多くてうれしかっ のプロジェクトをうまてくれました︒
川﨑 資 金 面 の み な ら たいんですよ︒一方で た で す︒ そ の 一 つ に く使ってもらえたなとず︑淑萃会様の機関誌 日常生活の忙しさから︑ ﹁学校祭の準備で段ボー 感じました︒と一緒にチラシを配布 ほっこりに対する感度 ルを集める際︑近所の 伊藤 どの作品も本当するなど広報面でもご がついつい鈍ってしま 皆さんの優しさにほっ に素敵で︑ラジオを聴支援をいただきました︒ う︒私 自 身︑自 分 の 中 こりした﹂という作品 く度にほっこりさせてその反響は絶大で︑全 にそんな発見があって︑ がありました︒地域社 いただきました︒

北翔大学
人間福祉学部
講師

アドミッションセンター TEL.011-387-3906（直通）
22日（土） 冬季休業（〜1/6）
1日（土） 第2期編入学試験

12月

北翔大学
人間福祉学部
准教授※本学卒業生および本学卒業見込者の入学金は免除になります。
※本学とは北翔大学、
北翔大学大学院および北翔大学短期大学部です。
（旧名称も含みます。）（在学生立入禁止）「─ともに創る、学園の明日─」

合格発表日［予定］ １１月３日（土）

24日（金） 第1期編入学試験

学内公開

18日（日） 推薦入試、社会人・帰国子女特別選抜入学試験

7日（水） 第18回培花女子大学訪問研修（〜11/13）
17日（土） 推薦入試、社会人・帰国子女特別選抜入学試験学内公開

11月〜× 翔る〜

１０月２８日（日）
試験日

25日（土） 第1期編入学試験

8月

10月

北翔大学
人間福祉学部
准教授

平成２４年９月２４日（月）〜１０月１２日（金）［必着］
願書受付期間共 通 行 事 予 定

北翔大学
人間福祉学部
教授

北翔大学大学院・編入学試験のご案内

12DecemberEvent schedule
2012. August〜

8

北翔大学
人間福祉学部
教授・学部長【6】

学 園 新 聞 2012.8.24 fri

お問い合わせ：