就任に当たって
木 雅 之

千葉大学教育学部
同 窓 会

千葉市稲毛区弥生町1-33〒263-8522

教育学部創立150周年を迎えて ⚒～⚔面
学校現場から

⚖面

学校現場へ

⚗面

会員のいきいきだより⚘・⚙面

今は開き直るしかあるまい。幸いにない。

に務まるのか」と心配をかけるに違い

後期高齢者、同期の仲間には「あいつれは、小生の会長就任である。すでに正に青天の霹靂、「何が、って？」そらない。現在は積立金を取り崩していことながら不足額は補填しなければな

年前は四百七十名余であった）当然のが減少し、現在は四百名を下回る。（十だ。ところが、少子化に伴い入学定員たるのが入学生の納める終身会費なの五百万円である。それを賄う原資にあ

学校関係外の理事の方から貴重な示唆

過日の理事会でもＫ氏やＭ氏といった携 を 一 層 深 め る こ と で あ る。例 え ば、

理事（常任理事を含む）の方々との連つもりである。

部活動に対する援助も充実させていくう。加えて、本会の基盤ともいえる支

年度から具体的な動きが始まるだろ

して副会長はじめ、理事の方々や事務る。今後、入学者数の増加は見込みに事終了することができた。次の課題に強い意志と会員各位の御協力により無業は、
コロナ禍の制約を受けながらも、こられた母校の創立百五十周年記念事

町田前会長が、先頭に立って進めて

くも厳しいお力添えをお願いしたい。

みようと覚悟した。同窓生各位の温か

ルームの相談活動や教員採用対策講座

る。現 在 実 施 し て い る 教 職 サ ポ ー ト

き事業の中心は後進の育成・支援であも本学は安いほうだ。しかも支出すべ値上げである。関東近県の大学の中でそこで、考えられるのは終身会費の気を配っていきたい。

な理解をいただけるよう、会の運営にの考え方や方針を丁寧に説明し、十分の広がりに他ならない。今後も執行部

会全般に活躍の舞台を持つことは本会をいただいた。本学で学んだ仲間が社

三点目は、執行部を支えてくださる

局スタッフには恵まれている。まさし
くい。

私の趣味アラカルト 11面

11面

定期総会の概要

12面

功労者・永年勤続者からのメッセージ 13面

14面

物故会員

14面

編集後記

14面

創立150周年記念事業
寄附金一覧 15･16面

(
Ｓ ・⚓卒

慣例があり、私が千葉市在住で大学にて、務めを果たす所存である。

欠 点 で あ る。こ れ を 最 後 と 心 に 決 め

頼まれると断れないのが私の最大の近く、何かと便利であることが推薦理微力であるが、頑張っていきたい。重

要は、本号の二ページ以降に掲載され次に、事業の充実・強化である。幸

ねての御支援・御協力をお願いし、就ている。百五十一年目のスタートを担

まずは、財政基盤を確立していきた

いにも、百五十周年記念事業の目玉と任の辞とさせていただく。

も評判が良い。いわば、出資への還元い。実 情 を 説 明 し よ う。現 在、会 がもいえる後進の育成に係る資金援助にが な さ れ て い る と い っ て よ い だ ろ う。

行っている事業等にかかる経費は年約由と伺った。

副会長は常任理事から選出するとのに、同窓会副会長の推薦をいただいた。

由な身になりたいと願っていた矢先

世間のあらゆる役職から解放され、自に あ る の は「終 活」へ の 思 い で あ る。

それにつけても、ここに至って念頭と、その幸運に感謝の日々である。

くぞこの歳まで生きてこられたものだ

若い頃の不摂生な生活を思えば、よ

間入りとなる。

私はこの十一月に、後期高齢者の仲千葉市）

岡 村 太 郎

副会長就任に当たって支部だより当 さ せ て い た だ く こ と に 誇 り を 持 ち、前に述べた百五十周年記念事業の概向けて走り出さなければならない。今

是非御理解を賜りたい。

16面

事務局より

10面

私の学園生活⚕面
特別寄稿

ついて、総会で承認がいただけた。来紙 面 紹 介く天の配剤だ。彼らを頼りに頑張って（Ｓ ・⚓卒 旭市）

同窓会会長 八第137 号考えていることは次の三点である。

役員の紹介

47

2022年12月20日発行

44

第137号
千葉大学教育学部同窓会報( 1 ）2022年12月20日

2022年12月20日（ 2 )第137号
千葉大学教育学部同窓会報

千葉大学教育学部創立
百五十周年記念事業実施の御礼

この五十年、これからの五十年

教育学部長

小宮山 伴与志(Ｓ ・⚓卒）

ンスやＡＩ分野における世界の潮流への乗り遅れという日本の現状をどの様に考えればよいのでしょうか？
付言すれば、国立大学の独立法人化
以降、日本の研究力低下は下落の一途をたどっています。我々が今なすべきことは一体何でしょうか？思うに、現在世界の最先端で起きていること、ならびに歴史を確実な証拠に基づいて広範な視点から詳細に分析し、未来を予測して人材育成に必要な対策を十分に準備し、実行することでしょう。国力そして科学技術の発展の源泉は教育です。そして、良き教育は人、すなわち教師によってなされるものです。このことを念頭に置き、必要な投資を行い、将来に備えることが肝要でありましょう。
教員採用試験の低倍率、教員の仕事 が ブ ラ ッ ク と 言 わ れ て い る こ と、
教師不足が叫ばれる中、教育学部がその使命と本質を見失うことなく前進し、五十年後に上梓されるであろう教育学部二百年誌に、後進たちの活躍の姿が映し出されることを大いに期待しています。
。

56

町 田 義 昭(Ｓ ・⚓卒）

教育学部創立百五十周年

千葉県知事熊谷俊人氏、千葉県教育
今、千葉大学教育学部百年史を開委員会教育長冨塚昌子氏、千葉市長
いています。そこには、明治から昭神谷俊一氏、千葉市教育委員会教育
和にかけての教育学部の激動の姿が長磯野和美氏をはじめ多くの市町村
克明に記録されています。明治五年
教育長の方々の御臨席を仰いで、け九月の印旛官員共立学舎開設から始
やき会館会場で盛大に行われました。 まり、明治六年に開設された千葉小
事業は、令和五年から十年間の予学校では、優秀な教員の深刻な不足
定で行われる教員養成支援事業のみ
から千葉師範学校が創立された経緯となりました。これまで御多忙の中等等。また、世界、日本そして千葉記念事業に携わり成功に導いていた県における急激な社会情勢や財政状
だいた全ての関係者の皆様に、心よ況の変化や戦争に飲み込まれながり感謝申し上げます「ありがとうご
ら、教員養成の理念や仕組みが変容
ざいました」。
していく姿が刻み込まれています。
千葉大学教育学部は次の節目、創さて、この五十年、さまざまな教
立二百年・二百五十年に向けて発展
育改革が行われてきました。それは、を繰り返しながら、力強く歩んでい 「臨時教育審議会」にはじまり、「教
くものと思われます。私自身はその育改革国民会議」、「教育再生実行会
結果を体感できませんが、将来が楽議」が設立されました。そして本年、しみであり、大きな期待を寄せずに 「教 育 未 来 創 造 会 議」が 発 足 し ま しはいられません。
た。いわゆる「ゆとり教育」もこれ
最後に、この歴史に残る記念事業
らの教育改革の支流の一つでしょの完遂に向け御努力をいただいた教う。これらの教育改革の理念と施策
育学部事務局の川名氏、同窓会事務は功を奏したのでしょうか？もしそ
局の水野氏・佐藤氏など関係者の皆
う で あ れ ば、児 童 生 徒 の 学 力 低 下、様に、この紙面をお借りして御礼をいじめ、不登校の増加に加え、また、申し上げます「御苦労様でした」。
最近のグローバル化、データサイエ

百五十周年記念事業会 会長

千葉大学教育学部は令和四年に創立百五十周年を迎えました。
これに先立つ令和元年十一月、小宮山伴与志学部長のリーダーシップのもとに教育学部創立百五十周年記念事業会が発足し、樋口咲子推進委
員長を中心として七つの部会からなる事業推進委員会ができました。財源の確保が重要ですので最初に活動を始めたのは募金部会です。折悪しく新型コロナ禍の影響を受け、組織的な活動が思わしくない状況でしたが、多くの方々からの御協力により
活 動 の た め の 資 金 も 集 ま り ま し た。
御協力いただいた皆様に深く感謝申し上げます。
それぞれの部会は大学の先生方を部会長に、大学・同窓会等の皆様がス ク ラ ム を 組 ん で 積 極 的 に 活 動 し、計画された各事業も順調に実施されました。それらの集大成として記念式典を挙行することもできました。
式典は新型コロナウイルス第七波の不安の中、令和四年十月二十二日(
土)、来賓として、千葉大学学長代理
理事・副学長中谷晴昭氏、学外からは、

41

第137号
千葉大学教育学部同窓会報( 3 ）2022年12月20日

五月八日の朝は、薄曇りだった。
内心、会場の準備中も心穏やかではなかった。天候の急変も予想された。が、式典の時刻が近づくにつれ、青空が垣間見られるようになった。
いよいよ除幕の瞬間。覆っていた
幕がふわっと浮き上がり、次の瞬間には流れるように滑り降りた。
そこには母親に抱かれた幼子が現れた。折しも今日は母の日だ。
その後、像の前では幾人もの参加者が、記念写真を撮られた。
印象的だったのは、制作者の母と思われる方の姿だった。和装で像に見入る姿からは、息子の作品
が、出身大学のこの地で、幾星
霜もの間、その姿を留めることを、穏やかに祝福しているように見えた。

｢
流れる雲」除幕式

記念事業の紹介
子供も大
人も共に
学 び 合
い、健や
かで平和
な未来を
切り拓い
ていこう
という強
い願いを
感じ取る
ことができた。
最後に、教授・学生有志十五名による教育学部の歌「小さな大人
大きな子ども」が披露された。教育に携わる全ての人々と共有していきたい歌として、教育実習の最中、一 生 懸 命 練 習 し た と の こ と。
美 し く 凛 と し た 歌 声 が、静 ま り
返った会場に響き渡った。
第二部の記念コンサートは、千葉大学吹奏楽団、千葉大学・コンフローレ室内合奏団と教育学部生
により、躍動感あふれる感動的なステージとなった。マツケンサン
バ や わ ら べ う た、秋 の 童 謡 な ど、
選曲や構成に温かな心配りが感じられ、有り難く思った。
会場いっぱいに余韻を残しながら和気藹藹のうちに散会となった。
（文責 小笠原眞理子）
流れる雲(制作者 廣川政和）

記念式典
秋日和に恵まれた令和四年十月二十二日（土）、けやき会館にて、教育学部創立百五十周年記念行事
が千葉県知事熊谷俊人氏をはじめ約三百人の参加で挙行された。
多くの来賓、招待者の御臨席の下、第一部の記念式典が厳粛な雰
囲気の中、開会した。
町田事業会会長、小宮山学部長の挨拶に続き、来賓祝辞では、千葉県教育界の発展への長年の貢献に対する感謝と、今後のグローバ
ル社会において活躍できる人材育成に絶大な期待が寄せられた。
続いて、記念事業を紹介するＤ
ＶＤが上映された。約四年間に及んだ七部会の活動の映像から、学部、後援会、同窓会、現役学生が一丸となって取り組んだ様子がうかがわれ た。特 に、記念彫像と教育学部歌の制作に御尽力いただいた方々
への学生による イ ン タビ ュ ー で は、

作詞 谷川俊太郎 作曲 山本純ノ介
千葉大学教育学部の歌披露｢
壁面ギャラリー」参観

教育学部一号館の正面左側の入り口。
「師道」の碑と「流れる雲」の 彫 像 を 左 右 に 見 て 入 っ た 所 に、展示されている。

教育学部の歴史だ。事柄は文字を 追 え ば 分 か る の で、こ こ で は、見えない部分について記す。
この五十年間で最も大きな出来
事 だ っ た の は、
「国 立 大 学 の 法 人化」だ。これにより、大学も同窓会も劇的に変わった。
学部存続のために就職採用数を上げねばならず、また企業と連携して産業に貢献せねばならない等のことは、創立百年時には考えられなかったことで同窓会も、学生支援の必要性に迫られた。当時の同窓会事務局にある会報のバックナンバーを読むと、当時の学部の苦悩がよく分かる。是非、一見してほしい。

(
文責 林 廣明)2022年12月20日（ 4 )第137号
千葉大学教育学部同窓会報

記念事業に携わって創立百五十周年記念事業推進委員長

樋 口 咲 子
十月二十二日の記念式典で、一連 の 記 念 事 業 が 一 段 落 し ま し た。
これまでの同窓会の御支援に、心より御礼申し上げます。
今年度に入り、ここ数年にわたる記念事業会の取り組みが次々と目に見える形となりました。新緑の美しい五月には記念彫像の除幕
式 が 執 り 行 わ れ、九 月 に は 壁 面
ギャラリーが完成し、十月には同
窓会編と学部編とが合本となった記念誌が上梓されました。この他にも教育学部の歌の制作、記念切
手シートの作成などの企画が出され、実現のために一丸となって努力を重ねてまいりました。
振り返ってみると、事業会を立
ち上げ、組織作りをし、事業内容の方向性を確認し、具体的な事業内容を決定した頃が懐かしく思い出されます。これほど大きな事業を、多くの方々との関わりの中で成し遂げることができるのか。当初は不安ばかりでしたが、町田会

長と水野事務局長の舵取りで、綿密な会議や打ち合わせが設定され、部員間の親睦も深まり、ともに推進していく意欲が高まりました。各部会は教員と同窓会員とで構成されましたが、和気あいあいと仕事ができましたのも、同窓会の皆様の精力的な取り組みに助けていただいてこそのものでした。
記念誌や壁面ギャラリーの年表の作成では、同窓会室に整然と保管されている多くの資料にも助けられ、大いに活用させていただきました。教育学部が歴史を積み上げていくことを大切に思い、記録を残してくださっている同窓会に、改めて感謝の念を抱いた次第です。
本事業会のもう一つの大きな目
的は、教員養成支援事業にあります。今後十年間にわたり、多額の予算編成を行い、学生に対して効
果的な授業や講座が編成されます。本件に際しましても、同窓会には多大なる御支援をいただいております。共に教育学部の歴史を積み重ねていくパートナーとして、今後も引き続き、御協力の程どうぞよろしくお願いいたします。

『三六会』を立ち上げて千葉市）

岡 田 義 一(Ｓ ・⚓卒

千葉大学教育学部創立百五十周年記念をお祝い申し上げます。
この事業に『三六会』が団体として寄附できましたことを喜ばし
いことと思っております。
一九八〇年六月七日、三六年期会総会を千葉市内のクラマンホー
ルにおいて開催しました。参加者
は来賓の恩師七名と会員七十四名でした。協議や懇談を進め、最後に恩師を囲み集合写真を撮り、閉会としました。この時から会の名称 を『三 六 会』と し て お り ま す。
会の目的については、初代会長である落合護氏の挨拶文（抜粋）を紹 介 し ま す。
「み な さ ん は 中 堅 となって活躍していることと思います。今日を機会にそれぞれの立場で情報を交換し、助け合い、友愛を深めてゆとりある充実した生活への場作りに発展させようではありませんか」と述べております。
その後、総会は毎年開催しています。恩師に講演をお願いしたこともありました。清水馨八郎先生

からは｢人 間 と は 何 か？」の 講 話をいただきました。武内和夫先生
は御自身で描かれた油絵を配られました。
一九八二年八月から毎年本会は市原市を会場に、宿泊懇親会を養老渓谷で開催し、その際、笠森観
音、チバニアン、養老渓谷等の散策もしました。
一九八五年、会員名簿が完成し、二六一名の住所等の確認ができました（不明者十五名）。
一九九四年、思い出のアルバム(
Ａ⚔版 ページ)〝出会いそして今感動〟が完成し、配付しました。
近年は総会の場所を集まりやすい千葉市とし、開催日を毎年三月六日としております。
二 〇 二 〇 年。コ ロ ナ 禍 の た め、
第四十回総会を延期しました。今後の状況をみて、現会長、松盛弘
氏と共に活動を続けていきます。
本会は教育学部同窓会の存在によって成り立っております。同窓会があるから本会も存在すると思います。
本会は他県や他地域の情況、教育界の課題等を把握する活動をしています。同期生の動静を知る上でも立ち上げて有意義であったと思っております。

32

36

小説家 藤野 千 夜(Ｓ ・⚓卒）

校庭でボール遊びをするクラスの子らに、「まぜて」と勇気をふりしぼって声をかけると、一瞬の沈黙のあと、ドッと笑われた。
「まぜるのは液体だけだよ」
ひとり利発そうな男子が近寄ってきて、親切に教えてくれた。私は特に反論はせず、まぜるのは液体だけと胸に刻んだから、半世紀経った今でもその言葉を良く覚えている。そういう場合、この地では「入れて」と言わなければならなかったらしい。
また、その学校ではテストの成績 が 少 し い い 子 に は、「フ ゾ ク に行 く の？」と 訊 ね る 習 慣 が あ った。私もちょっと成績がよかった
ので、クラスの子やその保護者の方から、何度かそう訊かれた。ただし、フにアクセントのある「フゾク」がなんのことかよくわからず、曖昧に首をかしげていた。やがてそれは地元の名門中学校を差すらしいとわかったが、あいにく
私は小四のおわりにまた横浜に転｢フ ゾ ク」

純文学というジャンルの小説を書いている。何が純文学かというの は 大 変 難 し く、は る か 昔 に は、
その定義を巡っての論争なんかもあったそうだけれど、今では大体の と こ ろ、暗 く て 理 屈 っ ぽ く て、
売れていない小説をイメージする人が多いかもしれない。でも実際は、明るくてバカバカしくて、やっぱり売れていない小説の場合もある。また、売れる純文学というのも、あるにはあるようなのだけれ
ど、それは遠くの方でしか見たことがないので、詳しいことは知らない。
私が書いているのは、ちまちま
してなにも起こらず、ちょっと恨みがましい小説だ。もちろん売れ
ることはめったにない。

特 別 寄 稿

九歳から十歳にかけて千葉市
内、京成稲毛駅の近くに住んでいた。昭和四十年代後半、まだ市内に「区」なんてなかったころの話だ。横浜から転校してきた私が、校 し た か ら、そ の 名 門「フ ゾ ク」に行くことは叶わなかった。
一浪して千葉大に入ったのは十九歳のときで、むかし市内に住んで い た と 懐 か し み つ つ、四 年 間
ずっと横浜の自宅から通った。往復三時間半ほど。電車内での時間
つぶしの本は必携で、純文学、少女小説、ＳＦ、ノンフィクション
…… 手 当 た り 次 第 読 み ま く っ た。
手持ちの本を車中で読み終わりそうだと判断すれば、乗車前、必ず次の一冊を準備した。
大学では、教育学部の中学校社会科専攻、通称「社専」で学んだ。
一学年十人だけの専攻で、四学年合わせても四十人だった。学部棟に「社専」の控室があり、時間があるとよくそこで過ごした。先輩にはよくしてもらい、後輩の面倒はあまりみなかったが、最大でも四 十 人 と い う 小 規 模 な 集 ま り が、内気な私には心地よかった。
四年生のとき、学部の横にある付 属 中 学 校 で 教 育 実 習 を し た。
きっとみなさんもお気づきのとおり、その中学こそ「フゾク」だった。稲毛の小学校で耳にして十年余り、地元の名門中学にはじめて足を踏み入れ、「フゾク！」と感激した。
卒業後は教員にはならず、青年
漫画雑誌の編集者をしていた。
三十過ぎにその職をなくし、なにかしなくちゃと公募の新人賞に送りまくって、どうにか文芸誌に小説を発表することができたのは、学生時代、長い通学電車でひたすら本ばかり読んでいたおかげだろう。三十三歳でデビュー、三十七歳で幸運にも芥川賞をもらい、以後は一年に一冊、本が出るか出ないかのスタンスで地味に書きつづけ、今年六十歳になった。
母校関連からお話をいただいたのは、この同窓会報の執筆依頼がまったくのはじめてで、ようやく卒業生と認められたようで嬉しい。記念に「社専」の同期の名前を久しぶり思い出してみると、自分を入れて十人とはいえ、意外なほどすらすらと言えて感激した。
─── ・ ───
一九九五年「午後の時間割」
第 回海燕新人文学賞
一九九八年「おしゃべり怪談」
第 回野間文芸新人賞
二〇〇〇年「夏の約束」
第 回芥川賞

14

20

122

60

第137号
千葉大学教育学部同窓会報( 5 ）2022年12月20日

2022年12月20日（ 6 )第137号
千葉大学教育学部同窓会報

教師は魅力ある職業

伊 藤 鉄 夫

(
Ｓ ・⚓卒
袖ケ浦市）

公 立 諸 学 校 の 教 員 配 置 人 数 は、「公 立 義 務 教 育 諸 学 校 の 学 級 編 制
及び教職員定数の標準に関する法律」（以下、標準法と記す）に定められている。
端的に言えば、各学校に配置される教職員は、この「標 準 法」に よ る と い う ことである。
ところが、新聞報道（令和 四 年 八 月 四 日 朝 日 新 聞）に よ る と、十 九 都 道 府 県・四政令指定都市の今年五月一日時点の教員配置状況を調べたところ、千二十人の欠員が生じていたと発表された。
欠員の原因は、現職教職員の産休・育休・病休などを取った人の補充ができなかったことであるという。
筆者も現役時代、各学校への教職員定数の管理と、産休・育休・病休者への代替者の配置を担当したことがあるので、この新聞報道

学校現場から学校における人材育成

育成することは、校長の重要な役
割 と い え る だ ろ う。ま た、長 い
キャリアを考え、人材育成を行う
ことが大切である。
そのために重要なことの一つが、組織を有機的に機能させるための校務分掌であると考える。具体的には、学校全体に提案しなければならない校務分掌の主任を若手教員に任せている。その効果として、重要な役割を任されたことによるやる気の向上がある。
さらに、分からないことを経験豊富な先輩に聞くことにより、ＯＪＴの効果も期待できる。
校長としては、進んでやりたいと提案してきたことをどうすれば実現できるかを助言することに努めている。また、すぐに結果が出ることを求めるのではなく、その努力を認めていくようにしている。やりたいことを提案し、ベテラン教員に支えられて組織的に学校運営に参画していく経験は、ミドルリー
ダーを育成することに欠かせないと考える。そして、長いキャリアの中で活躍できるよう、強く願っ
ている。

38

丸 田 峰 登
(
Ｓ ・⚓卒
八千代市）

創立百五十周年、おめでとうございます。諸先輩方のたゆまぬ努
力に支えられて現在の学部があり、自分自身もその伝統に育てられたと考える。次の世代に思いをつなげていくために、人材育成について書かせていただきたい。
千葉県・千葉市教員等育成指標と千葉県教職員研修体系が示された。具体的には、四つの柱と三つのキャリアステージとして整理され、人材育成の方針が明確になった。これにより教職員が自ら資質を高めていくことがシステム化されたといえるだろう。
しかし、校内で職員を三つのステージに合わせてみると、バラン
スの悪いことがわかる。特に、四十歳代の教職員が少ない。在籍校
では、六年目の教員に学年主任を任 せ て い る。教 員 と し て は、ス
テージⅡの研修を受講せずにミド
ルリーダーとしての役割を任される の で あ る。す な わ ち、ミ ド ル
リーダーとして活躍できる教員を61に驚いている。
教 員 の 配 置 定 数 は、児 童 生 徒
数・学級数によって、きちんと決められているのである。
教職員の欠員が生じないよう関係者の方々は、努力されていると思 う の だ。教 育 環 境 を よ く し て、よりよい教育ができるよう最善を尽 す べ き で あ る。
「教 師」と い う
仕事は、とてもやりがいのある職業だ。しかしながら最近では、教員の過重労働が大きな話題になり、教師を希望する若者が減っている。これ以上欠員が生じないよ
うな対策をとることが急務である。
そのためには、教員の労働条件
を一日も早く改善して、多くの若者が希望するような魅力ある職業にしたいものである。
わが教育学部が、創立百五十周年を迎えるという。おめでとうございます。
役員の皆様の努力で、記念式典、記念彫像の建立、ギャラリーの設
置、記念誌の発行、教員養成支援事業の展開、募金活動等の精力的な活動を御苦労様です。募金まだの方、御協力お願いします。

みらい分校松戸市）

うことができなかったりする学齢期 を 超 え た 生 徒 が 入 学 し て く る。
生徒はもう一度勉強したいという気持ちで入ってくるので、学習意
欲は非常に高い。教師もそれに応えようと丁寧に指導し、学ぶ喜び、わかる喜びを体感させている。
○本校の特長⚒「多様性」
昨年まで国籍は七か国、年齢は十六歳から七十六歳までの生徒がいた。生徒はお互いの 違 い を 認 め 合 い な が ら、人の良いところを探し、人と比較せずに自分の良さを伸ばそうと努力している。
○本校の特長⚓「寛容性」
多くの生徒は「挫折」を経験して入学してくる。そのような生徒たちに対し学校全体で「やさしい」雰囲
気を作り、安心して過ごせ
るような空間を作っている。
これらの特長は夜間中学ならではのものであると思っている。
私は六十歳まで「集団の中で個を鍛える」ことを重視してきたよ
うに思う。今は違うアプローチの仕方で生徒に向き合っている。
未来分校は私にとっても「学び直し」の場となっている。

(
Ｓ ・⚓卒
匝瑳地方）

平 山 孝 雄

のぞましい人材育成を

学校現場へ

現在、教育委員として学校教育に関わる機会がある。活動の一つとして、学校訪問がある。コロナ
禍で、どの学校も学校経営に努力されていることに感心する。
教室に入ると、教師と児童生徒があたたかな雰囲気のもとで、授業が展開されている。教師が児童生徒の発言に熱心に耳を傾け、反応を見ながら、全ての子供に声かけする。学習目標が具体的で、児童生徒一人一人が課題解決に取り組んで
い る 授 業 に は 興 味 が そ そ ら れ る。
考える時間が十分に与えられ、自己の考えを積極的に発言し、その意見に他の子が新たな考えを加える。時間経過とともに、学習目標
がしだいに解決されていくことを児童生徒自らが実感できる。学習指導要領の「主体的・対話的で深い学び」という主旨を意識した取り組みが具現化されているととも52

井 上 四志郎(
Ｓ ・⚓卒

千葉大学教育学部百五十周年を卒業生の一人として心よりお祝い申し上げます。
私は現在、松戸市立第一中学校
みらい分校に勤務している。県内
二番目の夜間中学校として、平成三十一年四月に開校した学校である。私 の 定 年 の 年 と 開 校 が 一 緒だったこともあり、希望して再任用で勤めることになった。
専門の「保健体育」は週一時間、主に外国籍の生徒に日本語を指導している。必要に迫られ、勉強して「日本語教育能力検定試験」に合格した。
教員生活のほとんどを中学校現場で過ごした私には、夜間中学はいい意味で新鮮な経験であった。
本校には課題もあるが、今回は本校の「特長」を挙げることで「学校現場へ」とさせていただく。
○本校の特長⚑「学び直し」
本校は「学びのセーフティネッ
ト」として、様々な事情で中学校を卒業していなかったり、実質通

56

第137号
千葉大学教育学部同窓会報( 7 ）2022年12月20日に、校内研究・校内研修の成果が現れていることを強く感じる。
学 校 訪 問 の 際、感 じ る こ と は、
教職員の若年齢化である。ベテラン層の退職に伴い、最近の世代交
代 は 顕 著 で あ る。管 理 職 に と って、若年層の資質能力の向上を目指した人材育成は急務な課題といえる。訪問した学校の中で、この課題に積極的に取り組んでいる例
としては、次のようなことがあげられる。
校長の人材育成方針に基づいて、校内研究や校内研修の実施計
画をきめ細かく作成する。実施にあたっては校内組織を活用し、ミドルリーダーが主体的に運営に参画できるように進める。管理職が教室訪問や授業観察により、学級
経営や授業の様子を的確に把握する。若年層のよさを認めつつ、自信を持たせながら指導を展開するといったことなどにより成果を上げている。学校規模や年齢構成により、取り組むべき方針は異なってはくるが、どの学校においても重要な課題と考える。
最後に、教育学部創立百五十周
年をお祝いするとともに、今後も優秀な人材の輩出を期待する。

自分と向き合いたい長野県）

がら天候不順により所
得税を払うことができなかった。
日々の農作業は天候と自分の体調を見極めながら実践している。時々、この農作業は生徒を指導しているのと似通っていると思う。でも、いちばんの違い
はダメなものは廃棄してしまうこと、作物が生長する過程で間引きすることだ。教育現場では考えられない行動を農作業では平気で行っている。これがまだ乗り越え
られていないことだ。もしかしたら、急に良くなるかもと躊躇してしまう。天候による試練に対しては諦観の境地に達しつつある。
精神的・身体的に適度な緊張を保ちながら生活している。出来上がった作品を多くの方から褒めてい た だ く と や る 気 が 沸 い て く る。
これも教員生活のサイクルと似通っている。
教育学部創立百五十周年の歴史の中で、脈々と受け継がれてきた
スクールアイデンティティ（学び続ける）が、今の私の誇りであり、支えだ。
今後のさらなる歴史の積み重ねと、日本の教育界への貢献を祈ります。

プログラミングと私市原市）

泉 水 洋 二(Ｓ ・⚓卒

私 が 大 学 の 門 を く ぐ っ た 頃 は、今のように身近にパソコンがあることなど想像もできない時代だった。教養部の物理実験で、トランジスタを使った論理回路作成の実習があり、何のことかわからない
まま指示通りに組み立て、かなり苦労したことを覚えている。それがコンピュータ動作の基本原理であることは、後になってから知ったしだいである。
教 育 学 部 四 階 の 小 さ な 部 屋 に、その部屋の中ではかなり大きな顔をして陣取っているコンピュータ
な る も の が あ っ た。友 人 の 誘 いで、少しばかりプログラムを作り、そのコンピュータに読み込ませては出力の結果をみることが、私とプログラミングとの最初の出会いだった。
中 学 校 の 教 員 と な っ て 数 年 後、初めて個人で使えるコンピュータ
が 発 売 さ れ、や や 高 価 な 買 い 物
だったが早速購入し、試行錯誤を

52

滝 澤 光 明(Ｓ ・⚓卒

教員生活の終わりが見え始めた頃から、高校生に向かって、私は将来このような人間でありたいと
授 業 中 に 公 言 し て い た。
「死 ぬ まで 学 び 続 け た い」
「死 ぬ ま で 所 得
税を払い続けたい」。
六十歳の定年を迎えた年に父が亡くなり、稲作と果樹栽培を引き
継 ぐ こ と に な っ た。そ れ ま で は、適当にやっていた農業を本格的に実施しなくてはならない。生徒に公言していた手前、実行に移さなければまずいと思った。良い作物をつくるために経験だけでなく科学的な知識も吸収し、先進的な農業を実践している方に教えを乞うたり、研修会にも積極的に参加したりした。今までの教える側から教わる側になった。これがまた新鮮で良い。
次に所得税については、確定申告 を 行 う こ と に よ り 確 認 で き る。
当初は税務署に出向き苦労したが、近年はパソコン等で簡単にできるようになった。昨年は残念な

53

会員の

繰り返しながら、成績処理プログ
ラムを友人と協力して作成したこと が 楽 し い 思 い 出 に な っ て い る。
次第にプログラミングの魅力にはまっていった。
定年退職後は、時間も少しできたこともあり、趣味の電子工作とプログラミングに楽しい時を過ごせ て い る の も、今 に し て 思 え ば、
千葉大学での学びがあったからこそと感謝している。
現 在 は、Scratchプ ロ グ ラ ミ ン
グを公民館などで小学生に教えたり、個 人 的 に は、大 変 魅 力 的 な
Pythonと い う プ ロ グ ラ ム 言 語 に挑戦したりすることを今年一年の抱負としている。
なぜか行き着くところは、子供の頃欲しかったリモコンカーを自作してみることなのである。

Arduino というワンポートマイコンを搭載したリモコンカー

2022年12月20日（ 8 )第137号
千葉大学教育学部同窓会報

今できることは旭 市）

堀 井 和 夫(
Ｓ ・⚓卒

今年で定年後十三年目の夏を迎える。退職して燃え尽きるかと思
いきや、満更でもない様々な体験をするチャンスが待っていた。
六十歳から三年間は、県教育会
館で教職員向けの福利厚生事業の手伝いをさせてもらった。業務で県内の学校を訪問する機会が度々あった。お邪魔するたびに、子供たちの笑顔や先生方の熱心な指導などを拝見させてもらった。飾らない普段着の姿に「学校はいいな」「子供たちはかわいいな」と、何度も現職時代を回想させられた。
千葉県教育の土台には、このような子供たちの「確かな学び」や先生方の「賢明な実践」があった
ことを再認識し、頭が下がった。
東日本大震災の発生後に、地元の小学校区での自治会組織の会長
役 が 回 っ て き た。就 任 と 同 時 に、心ある役員仲間と共に「学区自主防災会」を立ち上げた。時節柄「防災組織」は住民の誰もが望むもの

47

第137号
千葉大学教育学部同窓会報( 9 ）2022年12月20日

いきいきだよりだった。
入学五十周年
私は活動の中で「学 校 と 地 域 の 連
大 屋 雅 由携」に力を入れた。
(
Ｓ ・⚓卒
会議やイベントは
夷隅地方）
学校の会議室などを借り、校長先生
創立百五十周年、誠におめでとにも防災会の副会
うございます。
長をお願いした。毎年の学区防災
千葉大学教育学部に入学して本訓 練 に は 全 家 庭 が 学 校 に 避 難 し、 当に良かったと思うのは、すごい
炊き出し実習、消火訓練、講話な
先生方に学べたこと、そして、良どに参加し、夏祭り気分の半日とい仲間に出会えたことである。
なる。普段は学校と疎遠な人たち
特に、算数・数学教育の杉岡司
も、このような会の活動が顔合わ
馬先生からは多くのことを学ばせせの機会になり、絆が深まっていていただいた。先生の口ぐせの一る。
「連携」は、まず学校に集まっつは「一息で言ってみなさい」だって一緒に活動することから始まる
た。要点を簡潔に、かつ具体的にようだ。
表現することが大切だという教え
先 生 方 は 遠 慮 深 い た め か、「学である。それ以来、だらだらと話校の発信力は不足気味」と言われをしないように、ずっと心掛けてる。私たち退職者が今できること
生きてきた。これからも、そう生の 一 つ は、学 校 の 応 援 団 と な り、 きたいと思う。
学校の良さや役割の重要さ、教職
私 は、一 九 七 三 年 入 学 な の で、員の奮闘努力する姿などを、地元
まもなく入学五十周年になる。同から地域の皆さんへアピールする
級生はどうしているのか。今回のことだと思う。
原稿依頼を受けたのは、同窓会報
創立百五十周年にあたり、母校に載れば何人かの同窓生の目にと千葉大学で学ぶ皆さんが千葉県にまるかもしれないという思いから就職してくださることが私たち同である。数年前、西千葉駅近くの窓会員の願いである。
「みどり寿司」で同窓会があった。
52

懐かしい顔に出会うと、すぐに昔に 帰 れ る。是 非、ま た 会 い た い。
みんな元気で！
書きたいことは書き終えたので
後は流れるままに……。私は、公立小学校を定年退職後、私立の広域通信制高校に勤務している。現
在、高校生の十四人に一人は通信制高校で学んでいる。様々な境遇にある生徒が入学してくる。誰もが高校を卒業し、社会に羽ばたいていけるように、微力ながら取り組んでいる。
家での楽しみは、畑で野菜や花を栽培することである。先祖から受け継いだ畑を自分の代で荒らしたくない、そんな思いで畑に通っている。それに、野菜や花が生長する姿を見るのは、実に気持ちがいい。
野菜を育てるこだわりは無農薬。言うのは簡単だが、所詮は素人。虫に食われたり、野生動物との知恵比べに負けたりと四苦八苦の連続。それだけに収穫の喜びは格別である。

2022年12月20日（10)第137号
千葉大学教育学部同窓会報

私の学園生活｢私の学園生活｣

(
Ｓ ・⚓卒
習志野市）

石 川 俊 雄



創立百五十周年お祝い申し上げます。
私は昭和四十年春に高校卒業して親元を離れた。故郷から中央線
で新宿駅を経由し千葉に来た。大学四年間は寮生活を送った。一・二年生は習志野市官有無番地の無名寮、三・四年生は小仲台の稲毛寮だった。知人への手紙は住所を無名寮と書いたところ驚いていた。
無名寮は、習志野騎兵隊が使用した平屋建て二棟の馬小屋と木造二階建て兵舎あった。医学部の学生は兵舎を使用したが他の学生は馬小屋だった。学生が一部屋二人で入った。寮歌の歌詞に「丘陵果てなき 下総の 薫風の地に 集いしは 故郷遠く 離れ来て 永久の真理
を 極 む も の 極 む も の」と あ る。
寮生同士が故郷のことや互いに想いを語り合う生活ができたことは心強いことだった。

また、寮生の食事の世話をする
食官の役を引き受けたため夕食が無料だったことは助かった。
一年生は寮に入ると先輩から学ん だ。社 交 ダ ン ス 講 習 も 一 つ だ。
寮祭には近くの大学生を招待して
ダ ン ス パ ー テ ィ ー を 催 し た。また、大 学 祭 で は ダ ン パ を 開 催 し、
いずれも良き思い出だ。
平日は大学の授業と硬式野球部の活動、土日は襖張りクラブの仕事だった。大学に襖張りクラブがあったのは東大と千葉大だ。各家
庭や商店から大学の学生課を通し注文を受け、県下各地の家庭に襖
紙と道具を持ち仕事に行った。
一年生の時は先輩に学びその後は下級生を連れて行った。襖一枚の手当は百円。他はクラブの運営費として納めた。当時の大学卒の初任給は約三万円だ。金額以上にうれしかったことは、お客様が喜んでくださることだった。親元を離れている私たちにとって家庭の温かさを感じる大切な時間だった。
私の学生生活は仲間と出会い多くのことを学んだ。お陰で、その後三十八年間の教師生活は大変有意義なものとなった。親しき寮生の方とは今もお付き合いしている。

好きを追求した大学生活

(
Ｈ ・⚓卒
山武地方）

藤 原 杏 子


念願の図画工作科選修での学びは、充実した日々だった。学外演
習では、合宿で港町へ油絵を描きに行ったり、地方へ彫刻作品に触れに行ったりして、教授や先輩後輩関係なく、意見を交換しながら見方感じ方を高めていった。
また、加藤修教授が中心となって 結 成 し た CHI
PSで は、西 千 葉
駅の壁画制作やつくば市のワークショップに参加した。アート活動
を通して街や人と繋がっていく活動は面白かった。
当時、美術科は卒業論文の代わり に 卒 業 制 作 が 認 め ら れ て お り、
図画工作科選修も試験に合格すれば認められた。先輩方の卒業制作展や、多くの美術作品に触れるう
ちに自分もと、試験を受けた。試験は石膏のデッサンである。大学の教室で何枚も練習をした。試験を受ける仲間と、真剣に描いたり
休憩でふざけたりする時間は今でもよく覚えている。教授に御指導

13



44



いただいたり、うまくいかなくて落ち込んだりしながらも試験に臨んだ。
卒業制作は、納得できるまで作
品 と 向 き 合 っ た。加 藤 研 究 室 では、構想から熱心に相談に乗ってくださり、多くの知恵や視点を与えてくださった。季節が進むと遅くまで制作に取り組むことが増え、準備室で後輩が料理を作ってふるまってくれたり、冬の寒い日は暗幕を毛布替わりにして暖をとったりした。同じ研究室や違う階の研究室の仲間ががんばっていることを感じながら、自分もがんばれた。美術の世界に浸れた四年間であった。

崇

嶺岡牧を地域活性化につなぐ
川 名
(
Ｈ⚘・⚓卒
安房地方）

十年ほど前から、嶺岡牧の再生活用のために、数十名の仲間で活動している。
嶺岡牧は江戸幕府直轄牧四つのうちの一つで、唯一その全貌をほぼ残している貴重な牧だ。西は南
房総市の山田を経て東の鴨川市魚見塚まで続く嶺岡山系と南房総市
柱木山を中心としたエリアからな

吟詠は生きる力
横 内 規 明
(
Ｓ ・⚓卒
木更津市）

｢
シ ュ ン ミ ー ン ……」の 声 を 聞
いて子等がお父さんまたやってるね、と妻によく言っていた。私が三十代半ばの時である。授業と部活に夢中だった。部活を終え私と共 に 指 導 し て く れ た 地 域 の 方 が、
「詩 吟 を や り ま せ ん か」と 誘 っ てくれた。以来この時からの出会い
が私の人生を力強く支えてくれた。お陰様で九月には元気に喜寿

り、外周七十キロ以上に及ぶ。
｢
日 本 酪 農 発 祥 の 地」と い わ れるこの地では早くから牛乳が生産され、常に国民の健康のために貢献してきた。
この嶺岡牧で最新の酪農を行い、チッコカタメターノなどの食材を扱った店を出したり、この嶺岡の山歩きガイドをしたりしている。教えた子
供たちが帰った時に働ける場を作るのが私の目標である。

を迎えられそうである。
詩吟は丹田に力を込めて声高くう た う。漢 詩 に は、人 生 の 哀 愁、武人の思いや哀しい歴史、人の世を生きる知恵等、種々の情感が込められている。吟詠すると心が揺さぶられ、また胸郭を大きく拡げることにより、文字通り心身の鍛練になる。日々吟詠することが生きる力の源泉になっている。

嶺岡牧場
千葉県教育芸術祭

43

第137号
千葉大学教育学部同窓会報(11）2022年12月20日

我孫子市支部

印旛地方支部

令和四年となる今年度、学校現場では、コロナ禍後の教育を見据え、実施可能な形を検討し、行事の復活をし始めている。私の勤務校においても陸上競技大会・器械体操大会・音楽発表会といった各種の行事に向けた子供たちの活動を三年ぶりに復活させた。朝早くからの教育活動であるだけに教師の負担を考慮しての取り組みであるが、仲間と共通の目標に向かい努力する子供たちには、充実した日々が戻ってきたようである。
さて、印旛支部では例年、退職された先輩方や初任者を招いて総会・懇親会を開催していたが、本年も未だ多くの人が集まる時期ではないとの判断から、役員による理事会を開催し、会員へは会報の送付という形で同窓会の現状を周知したところである。
世代を超えて同じキャンパスで学んだ会員同士が直接顔を合わせて情報交換を行う日を目指し、会員の異動の状況を把握するなど組織の維持に努めている。
（文責 山下 博樹）

支 部 だ よ り我孫子市は県の北西部に位置し、北の利根川と南の手賀沼にはさまれた水豊かな街だ。江戸時代
は、利 根 川 を 高 瀬 舟 が 行 き か い、
魚や木材を下ろして、江戸に陸路で運ぶ中継地として栄えた。
また、明治後期から大正にかけては、美しい景観に魅せられて、
嘉 納 治 五 郎 や 白 樺 派 の 志 賀 直 哉、
柳宗悦、武者小路実篤等、多くの文化人が活動の拠点とし、北の鎌倉とも言われた。
このような歴史を持つ故郷に誇りを持ち、創造性と自主性を育む
教育の充実を目指し、小学校で十三校、中学校六校が小中一貫教育に取り組んでいる。
我孫子支部は、現役教諭等六十二人と行政職四人の計六十六人で組織している。市内教員に占める割合は、約十一％であり、県内出身者だけでなく、県外から教師への夢を抱いて本学で学び、我孫子市の教員になった者も多くいる。
支部として大きな活動はしていないが、教員養成学部卒業生としての矜持を持って教育活動に邁進していると自負している。
(
文責 佐々木祐子)

バトンタッチ

長いつき合い三 宅 健 次

(
Ｓ ・⚓卒
長生地方）

村 澤 昭 憲

感謝・三十六年の先に(Ｓ ・⚓卒）

この度は、永年勤続者表彰をいただ
き、誠にありがとうございました。
振り返りますと、それぞれの年代に様々な思い出があったはずですが、新型コロナウイルスへの対応が強烈過ぎて、歩んできた道のりを振り返る余裕
すらありませんでした。マスク越しにしか見えない表情でも、何とか子供たちの笑顔を保障したいと、試行錯誤を繰り返してきました。
私事で恐縮ですが、卒業生からの手
紙に「校長先生は学校をまとめてコロナも大変な中、私たちがどうしたら楽
しめるか、感染対策もしながら考えてく だ さ っ て、と て も う れ し か っ た し、小学校生活を楽しめました。
」と綴られていました。退職の際に、このような言
葉をいただいたことは、自分が信じて行ったことはあながち間違っていなかったのだなと感じているところです。
現 在、「ヒ ュ ー マ ン キ ャ ン パ ス の ぞみ高校」で重栖校長のお手伝いを始めたことを報告し、お礼の言葉とさせていただきます。

61

学部と共に歩む同窓会

柏 市）

受賞おめでとうございます

この度は、母校から永年勤続者として表彰していただき、感謝の気持ちでいっぱいです。
教育学部卒業後、千葉市内の公立中学校に勤務し、平成元年度より縁あって教育学部附属中学校に勤務することになりました。学部生の時に教育実習でお世話になった附属中
学校に、逆の立場で関わることになったのです。自分の後輩ということもあり、教育実習生の指導には自ずと思い入れが強くなりました。教育実習で出会った後輩との関わりは、今でも自分の大きな財産となっています。
附属中学校には結局退職するまで三十年以上も勤務することにな
り、また、管理職になってからは教職
大学院の教員として、学部とも関わるようになりました。
退職後も同様の環境で附属中学校と学 部 と 関 わ っ て お り、こ れ ほ ど 長 く、
母校と関わりのある同窓生はいないのではないかと思っています。
も う し ば ら く お 世 話 に な り ま す が、今後も大学及び同窓会のますますの御発展を祈念しています。

60

藤 田 俊 明(Ｓ ・⚓卒

功労者表彰・永年勤続者表彰

教育学部創立百五十周年おめでとうございます。昭和四十年新設の教育学
部養護学校教員養成課程一期生として共にお祝い致します。
県立養護学校を定年退職した後、私立大学教員を六十八歳まで勤め、この間、教育学部同窓会理事として九年間、同窓会活動に皆様と共に関わることができたことに大変感謝しています。
昭 和 五 十 三 年 ま で の 十 年 間、専攻会として活動していた会を、
養護学校教員養成課程同窓会として立ち上げ、卒業生の名簿作成と期を越えた親睦に取り組んできました。平成二十一年、学部に合わせ特別支援教育教員養成課程同窓会と名称変更しました。
平成二十六年、当時の課程長との間で「特別支援教育」の教員を目指す学
生の教員採用試験合格率を高めたいと、対策講座を開くことを決めました。
今年も県内と関東近県の管理職経験者の会員に協力を頂き、教員採用選考二次 試 験 対 策 夏 期 講 座 を 開 催 し ま し た。
学部が掲げる「教員養成支援」の一端としてこれからも取り組んでいきます。

45

小 髙 千代子(
Ｓ ・⚓卒）

同窓会の監事を九年間務めさせていただき、この度、図らずも功労者表彰の栄に浴し、有り難く思い拝受致しました。事務局の皆様に支えられてのことで、お礼申し上げます。生涯に数少
な い 表 彰 の 最 後 で す。こ れ を 機 会 に、次への第一歩にしたいと存じます。
顧みるに、卒業して五十余年。懐かしのキャンパスを歩いていますと、学
年時代のことが昨日のごとく鮮やかに蘇ってきます。
私は、退職後に長く家事調停委員を務め、教育から距離を置いていました。
しかし、離婚等に伴う子供の問題に接し、教育について再び考えさせられまし た。私 の 生 き る 力 や 知 恵 の 無 さ に、
自 ら の 教 員 生 活 を 反 省 す る 日々 で した。教育の果たす役割の大きさ・責任を改めて感じさせられました。
学校教育で全てのことに対応できま
せんが、教員になる方には、親と共に、考える力・生き抜く力を育てて欲しいと願っています。
同窓会の組織も充実し、学生支援も嬉しく思います。今後の発展を祈念して、お礼の言葉とします。

44

第137号
千葉大学教育学部同窓会報(13）2022年12月20日

千葉大学教育学部同窓会報

第137号

2022年12月20日（14)※印は常任理事
ゴシック体は新規

令和⚔年度 役員・支部長・支部事務局長・学内理事
役員・理事・顧問

支部長・支部事務局長

役 名

氏 名

卒年

No.

支部名

会 長

八木 雅之

44

1

千 葉 市 ※原

重栖 聡司

52

2

市 原 市 ※小泉

古山 文夫

48

3

習志野市

岡村 太郎

47

4

八千代市

野内

修

45

中田 麗子

副会長

監 事

理 事

顧 問

事務局長

卒年

良三

39

吉木 克彦

H13

学

49

田中 孝一

53

松本 健志

57

阿部 真一

63

越川多佳美

H1

奥山

圭

H15

川名 隆行 千葉大学附属中学校

5

船 橋 市 ※高橋 秀充

43

宮﨑

尚

61

佐久間淳一 千葉大学附属中学校

46

6

市 川 市

西

博孝

49

窪田 崇之

H16

栗原 春江

49

7

松 戸 市

奥山 恵子

53

保坂 和志

63

※笠井 孝久

H1

8

柏

市

大森 俊生

49

小林 和俊

56

安田 優志 千葉大学附属特別支援学校※三瓶 繁男

46

9

野 田 市

小山 隆央

61

縄田 浩子

63

入澤 里子 千葉大学附属幼稚園

※吉田

進

50

10 流 山 市

澁木 宏紀

H3

弘永修二郎

H2

※濱井 清之52

11 我孫子市

鈴木与志実

63

佐々木祐子

H3

飯塚 徳政

48

12 鎌ヶ谷市

飯田

卓

60

柳

昌孝

63

石川 和之

53

13 印旛地方

鈴木 弘之

59

山下 博樹

63

大村

尚

55

14 香取地方

菅谷 春夫

48

山本 一利

58

No.

支部名

支部長

卒年

事務局長

卒年

森島 弘道

H2

15 銚 子 市

房州 洋一

45

吉野 和宏

62

1

第 1 期

黒川

弘

28

黒川

弘

28

釜井かつ子

52

16 旭

市

椎名 秀明

47

平野

哲

63

2

第 3 期

齊藤

實

30

木村

勲

30

藤谷

誠

58

17 匝瑳地方

平山 孝雄

52

向後 理恵

63

3

第 4 期

鈴木

實

31

市東

宏

31

向野

光

56

18 山武地方

工川

洋

50

渡辺 雅彦

H7

4

第 6 期

鶴岡

正

33

小髙 博昌

33

19 長生地方

渡邉 勇一

45

市原 信三

54

5

第 11 期

長野

靖

38

荻山 清志

38

6

第 13 期 ※川﨑 正信

40

松﨑

40

秋山

衛

33

20 夷隅地方

水野

博

44

野口

宏

57

山中

齊

35

21 安房地方

佐野

清

61

安田

淳

63

貫井 正納

40

22 木更津市

市東

宏

31

市東

宏

31

町田 義昭

41

23 君 津 市

鶴岡 英夫

45

朝生

敦

52

24 富 津 市

牧田 正彦

56

三田 彰一

58

25 袖ヶ浦市

伊藤 鉄夫

38

鈴木

修

49

26 東 京 都

竹中 將隆

40

清水 一豊

46

事 務 局
役 名

学内理事

卒年

藤井 俊夫

支部長

氏 名

卒年

事務局長 ※水野 平吾

51

事務局次長 ※佐藤洋一郎

46

物故会員

役 名

氏 名

所 属

学内理事長 笠井 孝久 千葉大学
会

報

庶

務

校 友 会

中道 圭人 千葉大学
笠井 孝久 千葉大学

金丸 直樹 千葉大学附属小学校
戸村 拓麦 千葉大学附属小学校

小橋 暁子 千葉大学
大嶌 竜午 千葉大学
同期会支部

清

令和⚔年⚗月 同窓会理事会〈謹んで御冥福をお祈り申し上げます。御遺族から掲載の承諾をいただいています。
〉

市原市支部

松戸市支部

牧野 尚吉（24）山本 和子（23）印旛地方支部

立野 和夫（31）
船橋市支部

林

椎名多美江（20）髙安 正子（30)

銚子市支部

本城 光二（23）香取地方支部

木川 絢吉（28）淡路 壽嘉（33）

菅野 秀夫（29）

夷隅地方支部
君塚ますえ（23）君津市支部

鈴木 重光（30）

江波戸佐知子（35）

平野 金治（19）池野

石橋登喜雄（31）豊島 晴明（39）

誠（31）

伊藤

信（16）

⚑期生

袖ケ浦市支部

八木 忠男（31）匝瑳地方支部

宮下 忠男（28)

勝呂 正男（20）齊藤つね子（17）多田真知子（43）（ )内は卒業年（昭和）（敬称略）

編★集★後★記
本学部創立百五十周年を迎える機会に編集後記に筆を執らせていただくことは光栄である。▼巻頭言には

八木新会長の未来に向けた同窓会の方針、町田前会長と小宮山学部長からは役員の方々への労いや将来の本学部と学生の姿が記されていた。▼どのペー

ジにも百五十周年へのお祝いの言葉が 述 べ ら れ て い る。同 窓 会 報 の 編

集・発行は附属小・中学校の現役職

員の手により平成十五年まで行われていた。子供たちの指導の傍らであり、御苦労に頭が下がる。▼今号の｢特別寄稿｣
は芥川賞作家の藤野千夜さんにお願いし、二つ返事で受けて会科を卒業されている。
「特別寄稿」

旭市支部

いただいた。藤野さんとの連絡は情直（35）

報を得てようやくたどり着くことが荒井をいただいたのは、まったくのはじ弘（33）できた。昭和六十年三月に中学校社

西﨑 京子（52）

最後の文章に「…母校関連からお話

雑賀誠次郎（34）

めてで、ようやく卒業生と認められ笹川 光平（35)

た よ う で 嬉 し い。…」こ の 言 葉 に、

篠塚 哲夫（31）

編 集 委 員 一 同、心 が 揺 さ ぶ ら れ た。

巌（29)

▼ こ れ か ら も 編 集 委 員 一 同、
「読 ま

平山

篠塚

れる」同窓会報の発行に努力する所存である。創立百五十周年おめでとうございます。(
文責 古山 文夫)

渡邉 俊彦（32）

昭（28)