1

はじめに

八王子市立児童館は市内に１２館（分館２館を含む）あり、０歳から１８歳までの子どもたちの健全育成を目的とした事業を実施しています。これらの事業は、本市の行動計画（第３次八王子市子ども育成計画「ビジョンすくすく☆はちおうじ」）に基づいて行われています。
第３次八王子市子ども育成計画は平成２７年度からスタートし、「みんなで育てる みんなが育つ はちおうじ」を基本理念に５１の施策を展開しています。その中で児童館も多くの重要な役割を担っています。
本報告書は、「八王子の児童館で生まれたあそび」をテーマにし、実践例や作成方法等をまとめました。特に「各月対抗！児童館王決定戦！」は、小学校高学年から中学生、高校生が一緒に取り組めるものです。八王子市から発信され、今では全国の多くの児童館で実施されているあそびです。また、その他の内容も特色ある活動なので、是非お読みいただき御意見や御感想をお寄せいただければ幸いです。
最後になりましたが、このようにさまざま活動が行えるのもボランティアとして御支援くださる地域の方々のおかげです。この場をお借りして御礼申し上げます。今後とも皆様の更なる御理解と御協力をお願いいたします。

八王子市子ども家庭部児童青少年課（八王子市児童館実績報告書作成委員会）

目次

八王子市立児童館 概要

１～３

児童館王（各月対抗！児童館王決定戦！）

４～１３

種目名
「ザ・記憶力王」「スポンジポンポン」「ひらひらパチパチ」「ひらめけワード」「ソコでキャッチ」「♪どんぐりころころわごむでゲット！」「サイコロ１０回 リターンズ」「集中！数ならべ」「つぎつぎたてろ！トランプタワー」「君はエスパー！ハイ・アンド・ロー」
はちもんカード（八王子モンスターバトルカード）

１４～１６

八王子市児童館ラリー（クイズラリー）

１７～１８<参考資料>
児童館一覧

八王子市立児童館 概要
児童館基本理念
児童に健全な遊びを与えることにより、児童の健康を増進し、情操をゆたかにするとともに児童が社会的に自立するための支援の促進を図る。（八王子市児童館条例 第 1 条抜粋）

児童館活動
０歳から１８歳までの子どもたちが利用できる施設で、自由な活動や遊びを展開できる場所です。遊びを中心とした様々な体験をとおして、子どもたち一人ひとりの個性を伸長し、自主性や社会性を身につけられるような取り組みをしています。

児童館基本運営方針○

子どもには ・安全な遊び場を提供します。
・心身の向上を図ります。

○

地域では

・楽しい遊び場を提供します。
・児童の人格の成長を図ります。

・子育てに関する地域活動の育成助成を支援します。
・児童の健全育成を地域とともに目指します。
・地域連携の拠点となるよう努力します。

○

その他

・地域の方々と協力して出張事業を推進します。
・乳幼児活動を推進していきます。
・すべての児童が利用しやすい環境を整備していきます。

施設の概要〈施設数〉 10 児童館及び 2 分館（内、6 児童館及び２分館は学童保育所併設）〈利用対象〉0 歳から 18 歳（乳幼児は保護者同伴）〈開館時間〉午前 10 時 15 分から午後 7 時（第４日曜日は、午前 9 時 15 分から午後 6 時）
※分館は午後 1 時から午後 6 時（土曜日と三季休業時は、午前 10 時 15 分から午後 6 時）
※小学生の利用時間
3 月から 9 月は午後 5 時 45 分、10 月から 2 月は午後 5 時〈休館日〉 第４日曜日を除く日曜日、祝・休日、年末年始※分館は、日曜日、祝・休日、年末年始〈費 用〉 無料（行事によっては、実費負担あり）〈建物面積〉平均 410.15 ㎡〈部 屋〉 事務室、育成室（学童保育所併設館）、図工室、集会室、遊戯室、図書室、音楽室（浅川、元八王子、北野、中郷児童館のみ）、
乳幼児室（元八王子、北野、中郷、南大谷児童館のみ）、乳幼児スペース、
クライミングウォール（中郷児童館のみ）〈運営形態〉市直営〈職員数〉 総数５８人（常勤２９、再任用３、非常勤２２、嘱託４）
1

児童館の延利用者数
施 設 名

27 年度

2８年度

浅川児童館

28,619 人

29,138 人

中郷児童館

16,722

14,703

中野児童館

16,39017,983

南大谷児童館

27,10826,352

北野児童館

29,44731,921

館ヶ丘児童館

11,543

11,770

由木児童館

29,98927,037

松が谷児童館

31,181

27,584

元八王子児童館

27,30528,872

川口児童館

24,16527,450

中郷児童館長房分館

7,517

8,020

松が谷児童館鹿島分館

13,622

12,464

263,608

263,294

306 日

305 日

（294 日）（293 日）計
開館日数（内は分館）
1 日の利用者数

864 人

865 人

※併設している学童保育所の利用者数を除く

主な事業実績
事業種別
社会体験事業
スポーツ交流事業
地域連携事業
多世代間交流事業
乳幼児事業
小学生事業
中高生事業
中高生スタジオ事業

事業名等

実施回数

こどもシティ、児童館まつり

15 回

クライミング、卓球大会、親子ネオテニス体験、
フットサル、ドッジボールなど
中高生が教える科学実験、
よさこいソーランクラブなど
大学生の人形劇公演、竹工作、お手玉クラブなど
幼児クラブ、幼児ひろば、子育て講座、サタデー
パパ、アラフォーママあつまれなど
工作、手芸、クッキング、映画会、スポーツ、おばけやしき、どうぶつむら、人形劇など
ボードゲーム体験会、キャンプ、児童王など
スタジオ活動、サマーライブ、
みんな Enjoy わくわくステージなど

出張児童館事業

児童館のない地域の小学校や市民センターなど

その他

子育て相談、児童館地域連絡会など※事業の参加者数は、児童館の延利用者数に含まれる。
※種別が複数にまたがる事業も含まれる。

2

参加者数
8,661 人

400

5,792

993

39,230357

10,553

2,587

38,467

1,947

73,704

1,081

7,136

242

1,605

176

29,076

社会体験事業
就労体験型のまつりを市内各所で行っています。中高生は実行委員として当日の運営も担います。近隣の学校、地域、大学生の方々に協力をいただ
きながら開催しています。
スポーツ交流事業
スポーツを通して異年齢交流、多世代間交流を行っています。また、身体を動かして楽しむことで情操を豊かにします。児童館対抗卓球大会は、楽しむだけ
ではなく、大会を目指して一生懸命に取り組む機会ともなっています。

乳幼児事業

小学生事業

就学前までのお子さんとその保自由に遊べる居場所として整備をして護者を対象とした乳幼児向けのいるほか、体験ができる場所として、活動を行っています。毎週定期

工作、スポーツ、クッキングなど様々的に行っている幼児クラブをはな事業を展開しています。

じめとして、子育て講座や乳幼児向けの楽しい企画を用意して中高生事業います。子育てのキャンプなど、中高生に向けた事業を行って居場所、仲間づくいるほか、こどもシティ、ボードゲーム体験

りの場、相談でき会、児童館対抗卓球大会、科学実験など中高る場となるように生が主体となって活躍できるような事業を支援しています。

展開しています。

地域連携事業

中高生スタジオ事業

地域の方々とともに児童館事業を推し進めていま

音楽スタジオ設置館で中高生バンドへす。子どもの成長を喜びながら、子どもや子育てをの活動支援をしています。練習の発表

サポートしてくださる方々や団体の場として、「サマーライブ」や「みんの協力により、児童館事業がよりな Enjoy わくわくステージ」といった魅力のあるものとなっています。

事業も行っています。当日はスタジオがない児童館の中高生も集まり、みん

多世代間交流事業

なでステージを作り上げます。そのほ

竹工作やお手玉遊びなど高齢の方々との交流、赤ちか、スタジオ利用の中高生が、各児童

ゃんふれあい体験など乳幼児との交流、年齢の近い

館事業の実行委員

大学生との交流などを通してを担うなど活動の情操を豊かにします。

幅が広がっています。

出張児童館事業
児童館のない地域の子どもたちに向けて、小学校の体育館や市民センターなどで、工作やクイズラリー、集団遊びなどを行っています。

3

児童館王（各月対抗！児童館王決定戦！）「児童館王」は、八王子市児童館の中学生高校生年齢プログラムを検討するプロジェクトの中で考案され、平成２４年度から実施している。
毎月変わる種目
月毎に担当の児童館が種目を考案する。種目は運、暗記、体力によるものなど、バラエティ、オリジ
ナリティに富んでいる。
子どもに種目のアイディアを考えてもらったり、試しにやってみて意見をもらったりしながら、子どもと共に創り上げることを目指している。
毎日挑戦できる
対象は小学校 5 年生以上。毎日挑戦可能で、１日１回だけ記録を残せる。
ランキング
記録は、全児童館で共通のパソコン上のファイルに入力していく。入力のタイミングは１５日（１～１５日の分）と月末（１６～月末の分）の２回。最終ランキングは、翌月の初めに（１ヶ月間全ての分の記録が入力された時点で）発表される。

ランキング表
順位
1 位
2 位
3 位
3 位
5 位
6 位
6 位
8 位
8 位
8 位
8 位
12 位

順位が分かりやすいように、関数によって記録順に並び替えができるよ
うになっている。

館名
鹿島
南大谷
中郷
中郷
川口
南大谷
中郷
鹿島
中野
鹿島
中郷
北野

名前
ジオング
飼育委員
トム
ひろと
リンゴリラ
Sana
ゆうか
あすか
とむ
ぎこちゃん
かなう
ダイナマイト

得点
18 点
20 点
22 点
22 点
23 点
24 点
24 点
25 点
25 点
25 点
25 点
26 点

見えない相手との戦い？
最終ランキング発表までの間、自分の正確な順位は分からない。館内トップの記録を出したとしても、他の館ではもっといい記録を出している人がいるかもしれない。見えない強者たちに勝つには、毎日挑戦し続けるしかない！？

4

挑戦が自信へ
見事トップ３に輝いた子には、担当館特製の認定証が贈られる。
（副賞がついてくるときも？！）

平
成
八 二
十
王
九
子 年

市
立 二
児 月
童
館

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１
位
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録
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ン
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タ
ワ月
ー
】

認
定
証

認められ、輝けるチャンスがたくさんある。
それが「児童館王」！

平成 27 年１月 24 日に「第 14 回全国児童館・児童クラブ大会 TOKYO」において、本市児童館で分科会『カードやポータブルゲームは「あり」or「なし」？！～全国の児童館へ！新たな遊び企画の提案！～』を担当した。その中で、「児童館王」で実施した種目を紹介し、全国の希望児童館で平成 27 年 5 月「全国児童館王決定戦」を実施した。その後、児童健全育成推進財団によって全国版が考案された。

その名も「遊び王決定戦」
全国から児童館や児童クラブが参加し、自治体の枠を越えた勝負が展開されている。八王子市児童館
からは、種目に挑戦するだけでなく、種目の提案も行っている。

※参加するには、まず施設の登録が必要。

「遊び王」ＨＰ

詳しくはこちらを→ http://www.kodomo-next.jp/asobio/index.html

5

ザ・記憶力王
最高記録＜用意するもの＞

33 個

・記憶シート（実施日のシート）
・回答シート（各児童館でコピー）・ストップウォッチ、鉛筆≪職員コメント≫

＜ルール＞

（中野）

①「記憶シート」に書かれた「あ」～「ん」の５０音（ゐ、ゑを除く）と記号の○×を１分間で何個覚えられるか挑戦する。

子どもが、体力勝負ではな②実施する曜日の「記憶シート」を使う。

く、頭の体操になる競技を考③１分間で「記憶シート」の文字や記号の位置を覚える。

えたいと言い、職員と何度も④「回答シート」に記入する。わからなくても「あ」～「ん」と○試して決めました。「あ」～「ん」と○×の記号が混じっ×を１マスに１個ずつ必ず書く。
⑤「回答シート」を職員が合っているかどうか採点する。
※同じ文字を複数書くと文字と場所が合っていてもカウントさているのがポイントです。
少し難しかったかもしれま
せん。

れない。

実施 ： 平成 28 年 5 月

記憶力にチャレンジ「記憶シート」（回答用）

曜日によって覚えるシートが変わる！

記憶力にチャレンジ「記憶シート」（月曜日用）

へす×ましえけはたむねおつくりゆほるりわよくほそれよいろ○をえみぬせつゆかのたあちみとふんろるきねこうはさきれ○うさにすぬおけわにもかちをやいめてむふせんらし×らまひのやそひめとな
なもあへてこ
記憶力にチャレンジ「記憶シート」（火曜日用）

6

スポンジポンポン
最高記録＜用意するもの＞

57 回・バドミントンラケット
・ネオテニス用のスポンジボール
・ストップウォッチ≪職員コメント≫

＜ルール＞

（松が谷）

①スポンジボールをラケットの表裏で交互にリフティングして、２０秒間で何回できるか競う。

八王子発祥のスポーツ、ネオ※ラケットはグリップを持つ。

テニスのボールを使用した※最初のトスは自分で上げる。

種目。

②場所は６０ｃｍ四方の範囲とする。

最後は、1 回 2 回を争う接③途中で落とす、表裏交互に打てない、ラケット以外にスポンジボ戦となり、回数 50 回台がールがふれる、６０ｃｍ四方から出る（ラインクロスもアウト）

5 名も出ました。

という状態になったら、それまでの数が記録となる。

ラケットを表裏に反す点が難しかったようです。
実施 ： 平成 28 年 6 月

ひらひらパチパチ
最高記録＜用意するもの＞

41 回

・お花紙 １枚＜ルール＞①お花紙を空高く投げる。

≪優勝者コメント≫※踏み台等にのるのは反則(鹿島 シャア)②紙がひらひらと舞っている間にパチパチと手をたたく。
多くたたけるほど良い。

どうやったらうまくできる※回数をわかりやすくするため１０回毎に大きく手をたたく。

のか、やり方を考え、地面
ぎりぎりまでねばりまし③紙が地面に着く前にキャッチする。
※地面に落ちてしまった場合の記録は０回となる。

た。

④舞っている紙に触ってしまったら即終了。

毎日コツコツやりました。

⑤お花紙は丸めたり、ちぎったりなど、工夫をして良いが、お花紙の投げ方については、使えるのは一日一人１枚とする。

家のティッシュで練習して※工夫によって複数枚の紙ができた場合、いました。

投げることができるのはそのうちの１枚とする。
実施 ： 平成 28 年 9 月

7ひらめけワード
最高記録＜用意するもの＞

28 個

・紙、鉛筆
・５０音一覧（おたすけシート）＜ルール＞①５０音を使って、１分間にいくつ言葉を書き出せるか競う。

≪職員コメント≫(由木)②日替わりで特定の文字を、全ての言葉に必ず入れる。
③同じ文字は２回使えない。

予め言葉を考えておけない④２文字以上の言葉とする。
〈×：て（手）・め（目）…〉

ように、日替わりで特定の文⑤人物名・固有名詞などはカウントしない。
（本の題名など）字を入れることにしました。

≪使えない文字≫時間との勝負の中、みんな

濁点（だぢづでど）、半濁点（ぱぴぷぺぽ）、「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」「おたすけシート」とにらめなどの小さいひらがな、伸ばす音「－」っこしながら頑張ってくれ【例】必ず入れる文字が「あ」の場合

ました。

○

あき、アイス、アルト、あみ…

×

あんこ、しろあん、あずき…（「ん」２回使用・濁点使用）
実施 ： 平成 28 年 7 月

７月

１日
２日

あ
き

３日
４日
５日
６日
７日
８日
９日

つ
や
い
み
は
た

１０日
１１日
１２日
１３日
１４日
１５日
１６日

う
ま
こ
ろ
ら
し

１７日

← 入れなければいけない「特定の文字」は毎日替わる！

ひらめけワード

お た す け シ ー ト

わ ら や ま は な た さ か あり

み ひ に ち し き い

る ゆ む ふ ぬ つ す く う

１８日
１９日
２０日
２１日
２２日
２３日
２４日
２５日
２６日
２７日
２８日
２９日
３０日

な
す
え
ん
さ
に
く
と
か
そ
わ
お

れ

め へ ね て せ け えん ろ よ も ほ の と そ こ お↑ 同じ文字は２回使えない。
「おたすけシート」を活用しよう！

３１日

8ソコでキャッチ
最高記録＜用意するもの＞

11 回・ストップウォッチ
・卓球ボール １個
・紙コップ

３個≪優勝者コメント≫＜ルール＞①いすに座って卓球のボールをワンバウンドさせ、紙コップの(中野 こっちゃん)

すごくむずかしかった。リ

底部分でキャッチする。
②６０ｃｍ四方の枠の中でワンバウンドさせてキャッチする。
１０秒間のチャレンジタイム内に何回キャッチできるか競う。

ズムよくやるとよい成績が出ると思った。

※必ずワンバウンドでキャッチ（ツーバウンド以上は×）。
※完全にコップの底にのっていないと×(けん玉と一緒）。

実施 ： 平成 28 年 10 月

9

♪どんぐりころころわごむでゲット！
最高記録＜用意するもの＞

26 個

・公式わごむ２個
・公式どんぐり畑(Ａ３の紙)＜ルール＞①ライン（約２ｍ）より遠い場所に立ち、わごむを１個≪優勝者コメント≫(中郷 ゆうか)

どんぐり畑に投げ込む。
（２回行う。
）※投げ方は自由とするが、１個ずつ２回投げるものとする。

何度も何度も練習して、本番※公式わごむはそのままの状態とし、無理やり引っ張って延ばすにチャレンジしました。
とても、面白かったです！！

等の行為は禁止。
②わごむの輪の中にあるどんぐりをゲットしたことになる。
③わごむ２個の合計どんぐりゲット数が記録となる。

実施 ： 平成 28 年 11 月

９個ゲット！

７個ゲット！

10

サイコロ 10 回 リターンズ
最高記録＜用意するもの＞
・サイコロ １個（手づくりではないもの）
・プラスチック皿、紙皿など（サイコロをこの皿の中にふる）

18 点

＜ルール＞
≪職員コメント≫①サイコロを１０回ふる。

(南大谷)※お皿に入らない、とび出した場合はやり直し。
②出た目の数を合計する。

前半「神って」いても、後半合計が少ないほどよい

大きな数字ばかり出てガッ≪特別ルール≫

クリなんてことも…

でも、「ラッキーセブン賞」「ラッキーセブン賞」を設け

１０回の合計がることで、最後の 1 回まで「１７・２７・３７・楽しめるようにしました。

４７・５７」

28 年 度 の 種 目 中 最 多 の
185 人が参加しました。

実施 ： 平成 28 年 12 月

集中！数ならべ
最高記録＜用意するもの＞
・トランプ １セット
（４種類のマークで１～９まで３６枚を使用する）

19 点

・タイマーもしくはストップウォッチ≪職員コメント≫＜ルール＞①トランプの「５」を４枚縦に並べる。マークの順番は自由。

(浅川)

残りのトランプをシャッフルして左右どちらかの手に持つ。

職員が思っていた以上に参１枚ずつめくり、隣接するカードは隣接場所に置く。七並べの要

加者は冷静で、失格者は少な領。そうでないカードは裏返してトランプの束の下に戻す。

かったです。ゲームに慣れる

１分間で何枚のカードを置けたか競う。

までの練習時間が一番盛り※カードを落とした場合は、拾って２回以上シャッフルする。

上がりました。参加者は隣接２枚以上めくった時も同様。間違えて置いた場合は、失格でそするカードの一枚目がなかの日の再チャレンジはできない。

なか出ないと、特に慌てる様②置けたカードの枚数が得点になる。
（「５」は除く）子でした。

実施 ： 平成 29 年 1 月

11つぎつぎたてろ！トランプタワー＜用意するもの＞

最高記録

・プラスチックトランプ４０枚

10 個・ストップウォッチ＜ルール＞①４０枚にしたトランプを山札として床またはテーブルに置く。

≪職員コメント≫②スタートの合図で山札から２枚取り、タワーを作る。(トランプは縦置き)(川口)③１つ目ができたら、山札から新しく２枚取り、そのタワーのとなりに次のタ

運よりも集中力がポイント

ワーを作る。

になる競技にしました。１分④それを繰り返し、１分間でいくつタワーを作れたかを競う。

という短い時間の中、焦る気※終了の合図で手を放し、５秒間静止する。

持ちとなかなか立たないト⑤最後まで立っていたタワーの数が記録になる。

ランプに苦戦しながらも、い※途中で倒れたタワーは立て直さなくても良い。ただし、最後に立っていつも以上に真剣な子どもた

たタワーの数が記録になるので、倒れたままのタワーは数えない。

ちの表情が多く見られる競※２０組(最大数)立てられた場合には、立て終わった時間も記録する。

技になりました。

※トランプタワーは床またはテーブルに直接立てる。(下敷きやゴムマット等は使用不可)実施 ： 平成 29 年 2 月

君はエスパー！ハイ・アンド・ロー！
最高記録＜用意するもの＞
・トランプ（ジョーカーを抜いたもの） １セット
＜ルール＞

21 枚

①トランプからジョーカーを抜き、よくシャッフルしてから裏向き≪職員コメント≫にして山札を作る。

(館ヶ丘)②次のカードの数字が前にめくったカードより大きいか小さいか

次に引くカードの数字が、今予想する。
③次にめくったカードの大小が予想したものと合っていたら、次の出ているカードの数字よりもカードの予想へ。

大きいか小さいか考える単純※はずれたらその時点で終了。

なゲームなので、低学年の子④これを繰り返し何枚連続で予想が成功するか競う。連続成功枚数

でも盛り上がってできます。

が多い人が優勝。

連続成功するコツは、あまり※前にめくったカードと同じカードが出た場合は、ラッキーとい考えずに直感で予想することかも！？

うことで１枚としてカウントする。

実施 ： 平成 29 年 3 月

12過去の実施種目
27年度
実施月

担当館

種目名

内容

参加人数

５月

中野

つもっタワー

３０秒間でどれだけのペットボトルキャップを積めるかを競う。

７６０人
（全国）

２５個

６月

松が谷 そろそろ３０

時計を見ずにストップウォッチを止め、どれだ
け３0秒に近いかを競う。

１２７人

誤差０秒

７月

由木

９０ｃｍ×９０ｃｍのマスの中で２０秒間に何回ボールがつけるかを競う。

５４人

８１回

９月

元八

サイコロを１が出るまで何回ふれるかを競う。

１８２人

３２回

１０月

中郷

ねらってポン

椅子に乗り１４０ｃｍ以上の高さからピンポン
玉を３回落として入った数を競う。

５７人

３回

１１月

北野

びりびりエコへびＡ４用紙８等分の紙を手でちぎり、長さを競
う。

８０人

８１０ｍｍ

１２月

南大谷 しょうぎＤＥドミノ～それって将棋倒し～

３０秒間で将棋の駒を並べ、ドミノのように倒し、倒れた数を競う。４０個全て並べて倒した
場合は並べた時間が短いほうが上位になる。

６７人

４０個

１月

浅川

キミの辞書に不可能という文字はない

辞書の開きたいページを宣言する。
開いたページと宣言したページの誤差をどこまで小さくできるかを競う。

４９人

0

２月

川口

オセじきファイブ

オセロの駒をおはじきのようにはじき、クリアした数を競う。

４７人

３４個

３月

館ヶ丘

ふっ！と吹いて、
かー！と叫ぼう「ふっ！」と言ってから「かー！」と叫び、最後に「ねぎ！」と言ってからやめる。どれだけ長く叫ぶことができるか。

９５人 ５０．６２秒（ペットボトルキャップ）

ポンポンボール２０
１％を目指せ！
～１がでたらドボン！～

最高記録

26年度
実施月

担当館

種目名

５月

川口

白から黒ダァ～オセロ台に駒６４個を全て白に並べ、３０秒で何個ひっくり返したかを競う。

８３人

６４個

６月

北野

バットでぐるぐる

カラーバットにつけた糸を巻いて、巻ききるま
でのタイムを競う。

１０６人

７．８５秒

７月

由木

こらえてポン

片手の親指人差し指で円を作り、そこにピンポ
ン玉をはめてもう片方の手で空気銃のように押して飛距離を競う。

３２マス
４２人 （約９６０ｃｍ）

９月

元八

ピンポン☆パンポン

両手に卓球ラケットを持ち、交互にラケットリ
フティングを行い、３０秒間でバウンドした回
数を競う。

４３人

１３９回

１０月

中郷

ねらってポン

おはじきをはじいてもう一つのおはじきにあてる。１０㎝からスタートし、５㎝ごとに離してどこまで距離がのびるかを競う。

５８人

５０ｃｍ

１１月

松が谷

リフティング卓球
赤と黒

卓球ラケットの表裏交互に卓球ボールをバウンドさせて３０秒で何回リフティングできるかを
競う。

５６人

８９回

１２月

南大谷 しりとりスラスラ

１分間にどれだけしりとりをかくことができる
かを競う。

７４人

２９語

１月

浅川

わりばし５０本の中から自分が宣言した番号を引き当てる。

１０８人

累計
４２０点

２月

館ヶ丘 サイコロ１０回

サイコロを１０回振って出た目の合計を競う。

１３０人

５１点

３月

中野

トランプを使用して、相手からのヒントだけでカードを一定のルール通りに並べていく。並べられた枚数を競う。

３７組

２８枚

新春ジャンボ
わりばしくじ

以心伝心～HANABI～

内容

13

参加人数

最高記録

はちもんカード（八王子モンスターバトルカード）
１．特徴（１）小学校低学年仕様
児童館や学童保育所において、市販カードゲームを持ってこられない、またルールが複雑で遊ぶことが難しい子どもたちが使えるようにと、本ゲームを創作する。
（２）ルールの簡略化
じゃんけんを中心に、項目は「こうげき力」と「たいりょく」のみに絞り、小学１年生も自分で行えるように、また勝つことができるように設定をしている。
（３）自分専用のカード
板目紙、画用紙などに印刷して１人１枚で作成することができる。また、作成したものは自分専用
カードとなり、これを使ってバトルすることができる。
（４）規格、ルールの統一
自分で絵や名前、カードの強さを選ぶこと以外は統一規格となっている。ルールも同じ条件としているため、対等なバトルを行うことができる。児童館・学童保育所内での大会や、他の施設との交流試合の実施も可能である。
２．遊び方（１）準 備（片付け）①自分のカードは輪ゴムで止めておく。
②ゲームを始めるときには、はずした輪ゴムを腕にはめる（紛失防止）③体力表示用のコマ（おはじき等）を用意する。
（２）ゲームの流れ（２人対戦方式）①体力カードの１５の②お互いに相手のカード③自分の山札の上からマスにコマを置く。

１２枚をきって返す。

２枚を手札とする。

（受け取り自分の山札とする。
）④「いっせいのーせ」でお互いに手札２枚から⑤バトルの結果で体力
カードのコマを動かす。

１枚を選んで場に出す。
３．ルールを参照※一度場に出した
カードは再度使わないので、よけておくこと⑦ ④～⑥を山札がなくなるまでくり返す。
（１２ターン）14⑥自分の山札から１枚補充する。

３．ルール（１）勝 敗①ゲーム終了時に体力が多いほうが勝ちとなる。
※ゲーム途中で相手の体力が０になったら、その時点で勝ちとなる。
②ゲーム終了時同点の場合は「延長戦」を行う。
＜延長戦＞体力コマはそのままとする○「（２）ゲームの流れ②③」を行い、手札２枚のみでバトルをする。
（カードの補充をしない）○手札２枚のみのバトル後、更に同点の場合は残りの山札
から再度２枚とって、その手札２枚のみでバトルをする。
（カードの補充はしない。
）※決着がつくまでくり返す。
（２）カード対戦早見表
相手
自分

エスケープン

マジックミラー

戦わずに逃げる

戦わずに逃げる（バトルなし）（バトルなし）ｴｽｹｰﾌﾟﾝ

ﾏｼﾞｯｸﾐﾗｰ

やくそう

通常カード

やくそう
やくそうをうばう→自分の体力が１つ回復する（９枚）
戦わずに逃げる（バトルなし）相手のやくそう

相手の攻撃をはね返

逃げられる

効果なし

を増やしてしまうす。

（バトルなし）（バトルなし）→相手の体力が→相手の攻撃力分相２つ回復する

手がダメージ

やくそうをうばわれ

やくそうが２枚に増る。

える。

お互いに体力が→相手の体力が→自分の体力が１つ回復する

１つ回復する２つ回復する

通常ｶｰﾄﾞ

逃げられる

（９枚）

（バトルなし）攻撃がはね返る→自分の攻撃力分自分がダメージ

相手の体力が１つ回復する

戦わずに回復→自分の体力が１つ回復する※カードのじゃんけ
んで判定※勝った場合 → 自分の出したカードの攻撃力分、相手の体力が減る
負けた場合 → 相手の出したカードの攻撃力分、自分の体力が減る
引き分けの場合 → 自分の出したカードの攻撃力分、相手の体力が減る＋相手の出したカードの攻撃力分、自分の体力が減る
注：体力コマが１５の時は、やくそうを使っても１５以上に回復はしない。

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はちもん

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はちもん

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はちもん

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はちもん

はちもん

はちもん

はちもん

はちもん

3

【はちもんカードルール】
http://www.city.hachioji.tokyo.jp/kurashi.kosodate/017/003/jk001/p001003_d/fil/hatimonnka-do_ru-ru.pdf【はちもんカード】
http://www.city.hachioji.tokyo.jp/kurashi/kosodate/017/003/jk001/p001003_d/fil/hatimonnka-do.pdf

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5

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6

はちもん

3

はちもん

3
はちもん

3

はちもん

はちもん

1

2

8
カードのつよさをぬる

7

すきな絵を書く14

9

すきな名前を書く

八王子市児童館ラリー（クイズラリー）

１．遊び方（１）スタート用紙を各自でめくって、書いてある文章を読んで、指示に従う。
（次に進む番号が指示される）（２）指定された次の番号を探して、その番号をめくって、更に次の指示に従う。
（３）最後の番号をめくった際に、「残念再チャレンジ」→スタートへ「おめでとう！ゴール」→終了 などの指示がある。
※再チャレンジなどは子どもたちの判断で、いつでも再度参加ができる。
２．準備方法（１）体育館の壁に番号順にラリー用紙を張っていく。
（２）終番号と最終貼り付け場所を確認して、その間をなるべく等間隔で貼っていく。

養生テープで

ス
タ
ー
ト

１ ２ ３

１ヶ所貼ってください。
（はずれたら修復します）※高さの調整裏側※めくった裏側を読むため、子どもの目線くらいの高さになるように貼ることが望ましい。

１

３．子どもたちへの注意事項（１）移動の際は走らないように。
（２）好きな番号を勝手にめくって読まないように。
（３）他の人に、正解を教えないように。
４．特徴（１）各問題に番号を付けて、一問ごとにすることで、めくりながら進み楽しむことができる。
（２）壁や机に番号順に並べて貼ることで、子どもたちは次に進む番号を探しやすい。
（３）クイズラリーの他、内容（物語）を変えて作成することも可能である。
（４）短い時間で何度もチャレンジできる。

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５．作成手順（例題）（１）例えばラリーのゴールを６枚に設定して、ゴールまでに一人 7 問チャレンジする場合。
（２）ゴール（全問正解）に向う２択問題（７問①～⑦）を作る。
（３）再チャレンジ（１問間違え）に向う２択問題（６問⑧～⑬）を作る。

スタート

（１）

（２）

（３）

（４）

（５）

（６）

（７）

ゴール

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

全問正解

⑧

⑨

⑩

⑪

⑫

⑬

１問間違え

③

④

⑤

⑥

⑦

間違え多い

⑩

⑪

⑫

⑬

間違え多い

⑤

⑥

⑦

間違え多い

⑫

⑬

間違え多い

正解
不正解

※ゴールを「全問正解（ゴール）」「１問間違え（再チャレンジ）」「間違えが多い（再チャレンジ）」など６枚に設定すると、どの問題を間違えているかが分からないため繰り返し行うことができる。
※問題は①～⑬の１３問だが、③⑤⑥⑦⑫⑬（色塗り）をすべて別問題にすると一層充実する。
※順番（表の縦列）は同じ問題になっても構わない。ただし、他の列に使うと同じ問題が表れてしまうことになるので注意が必要。
（４）ラリーの表側番号（１～２７）を決定する。
※次に進む番号は、今の番号から前後３つ以上離れるように番号を振り分ける。
※次の番号が近いと、番号をめくったまま次の番号を見られてしまうため注意。
※スタートとゴール６枚（Ａ～Ｆ）を用意する。
（５）混雑対応→スタート地点を２ヶ所用意して、参加者を分散させる。
※下記例題表は上記の例題とは違いスタート地点を２ヶ所の設定（○番号は問題・数字は表側番号）18

児童館一覧
No.

児童館名

住所

電話

① 浅川児童館

初沢町 1323

665-2506② 中郷児童館

長房町 891-2

663-6770③ 中野児童館

中野山王町 3-6-27

624-9559④ 南大谷児童館

大谷町 46-1

645-0482⑤ 北野児童館

北野町 549-9

645-8580⑥ 館ヶ丘児童館

館町 1097-57

665-5231⑦ 由木児童館

越野 692-1

676-8713⑧ 松が谷児童館

松が谷 13675-0151⑨ 元八王子児童館

大楽寺町 508-3

625-6484⑩ 川口児童館

川口町 3974

654-4757⑪ 中郷児童館長房分館

長房町 341663-6485⑫ 松が谷児童館鹿島分館 鹿島 2②中郷児童館⑪長房分館⑤北野児童館⑧松が谷児童館⑫鹿島分館

675-0150①浅川児童館③中野児童館④南大谷児童館⑥館ヶ丘児童館⑦由木児童館⑨元八王子児童館⑩川口児童館

平成２８年度 八王子市児童館実績報告書

発 行 ： 平成２９年１月発行
八王子市子ども家庭部児童青少年課
住 所 ： 東京都八王子市元本郷町３-２４-１
電 話 ： 042-620-7435 / ＦＡＸ 042-627-7776