インドネシア語

Kelas Bahasa Jepang
untuk Warga Internasional

Kursus Reguler 1

Biro Internasional, Prefektur Kyoto
2021.3インドネシア語

1
じ こ しょうかい

自己 紹 介 ができる
Perkenalan Diri
ものなまえ

物 の名前をたずねることができる

Mampu menanyakan nama-nama benda

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

なまえ
しごと
かんこく
フィリピン
オーストラリア
きょうし
しゅふ
ほん
じしょ
ノート
つくえ
とけい
かさ
みず

nama
pekerjaan
Korea Selatan
Filipina
Australia
guru/instruktur
ibu rumah-tangga
buku
kamus
bloknot/buku catatanmejajampayung
air

くに
ちゅうごく
タイ
アメリカ
せんせい
がくせい
かいしゃいん
えんぴつ
しんぶん
ボールペン
いす
かばん
かぎ
ちず

negaraCina/Tiongkok
ThailandAmerika Serikat
guru/dosenpelajar/mahasiswa
karyawan
pensilkoran
pulpen/pena
kursi
tas
kunci
peta

はい

iya

いいえ

tidak/bukan

おはよう ございます
こんにちは
こんばんは
ありがとう ございます
すみません
どう いたしまして

selamat pagi
hai/selamat siang
selamat malam
terima kasih banyak
permisisama-sama (terima kasih)インドネシア語

はじめましてよろしく おねがいします

かいわsalam kenal
senang bertemu anda, terima kasih

Percakapan

1. はじめまして。ジョン・ミラーです。
よろしく おねがいします。
2. Ａ : おなまえは。
Ｂ : リーです。
3. Ａ : おくには。
Ｂ : ちゅうごくです。
4. Ａ : おしごとは。
Ｂ : がくせいです。
5. これ／それ／あれは ちずです。
6. Ａ : それは ほんですか。
Ｂ : いいえ、ほんじゃ ありません。これは7. Ａ : これは なんですか。
Ｂ : それは じしょです。
8. これは にほんの とけいです。

しんぶんです。

１．Salam kenal. Nama saya John Miller. Senang bertemu anda, terimakasih.
２．A：Siapakah nama anda?
B：Nama saya Lee.
３．A：Dari negara manakah anda?
B：Saya berasal dari Cina.
４．A：Apa pekerjaan anda?
B：Saya seorang pelajar/mahasiswa.
５．Ini/itu (dekat dengan anda)/itu (jauh dari anda) adalah peta.
６．A：Apakah itu (dekat dengan anda) buku?
B：Bukan, ini bukan buku. Ini adalah koran.
７．A：Apakah ini?
B：Itu (dekat dengan anda) adalah kamus.
８．Ini adalah jam buatan Jepang.

インドネシア語

２－１
う

ば

き

売り場を聞くことができる
Mampu menanyakan sesuatu di toko

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

スーパー
コンビニ
トイレ
えき
テレビ
れいぞうこ
そうじき

supermarket
minimarket
kamar kecil
stasiuntelevisi
lemari es
penyedot debu

デパート
レジ
うけつけ

pusat perbelanjaan
kasir
resepsionis

パソコン
せんたくき

komputermesin cuci

もうおねがいしますBisakah anda ulangi sekali lagi?

いちど

かいわ

Percakapan

1.うけつけは あそこです。
2.A : トイレは どこですか。
B : そこです。
3.A: すみません。 パソコンは なんがいですか。
てんいん : ３がいです。
A: もう いちど おねがいします。
てんいん : ３がいです。
A: ありがとう ございます。

インドネシア語

１．Resepsionis ada di sebelah sana.
２．Ａ：Kamar kecil ada di sebelah mana?
Ｂ：Di sebelah situ.
３．Ａ：Permisi, komputer ada di lantai berapa?
Clerk：Di lantai 3.
Ａ ：Bisakah anda ulangi sekali lagi?
Clerk：Di lantai 3.
Ａ：Terima kasih banyak.

インドネシア語

２－２
しせつ

えいぎょう じ か ん

き

施設などの 営 業 時間を聞く
Menanyakan tentang jam kerja

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

ごぜん
～じ
ぎんこう
びょういん
びじゅつかん
ＡＴＭ

pagi

～よ

(menunjukkan
kepastian/penekanan)Oh, begitu ya(memahami sesuatu)

そうですか

かいわ

jam/pukul～bankrumah sakit
museum senimesin ATM

ごごはん
ゆうびんきょ
く
としょかん
レストラン

siang/petang

setengahkantor pos
perpustakaan
restoran

Percakapan

1. A : いま なんじですか。
B : ５じです。
2. A : デパートは なんじから なんじまでですか。
B : １０じから ８じまでです。
１．Ａ：Pukul berapa sekarang?
Ｂ：Sekarang pukul 5.
２．Ａ：Pusat perbelanjaan buka dari pukul berapa sampai pukul berapa?
Ｂ：Buka dari pukul 10 sampai pukul 8.

インドネシア語「 ゆうじんとの かいわ」
ミラー : たなかさん、にほんの ぎんこうは
なんじから なんじまでですか。
たなか : ９じから ３じまでです。
ＡＴＭは ８じまでですよ。
ミラー : そうですか。
“Percakapan dengan seorang teman”
Miller：Tuan Tanaka, Bank di Jepang buka dari pukul berapa sampai pukul
berapa?
Tanaka：Dari pukul 9 sampai pukul 3.
Mesin ATM beroperasi sampai pukul 8.
Miller：Oh, begitu ya.

インドネシア語

３
てん

ちゅうもん

ファストフ－ド店 やカフェで 注 文 できる
Memesan makanan di restoran cepat saji atau kafe

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

パスタ
サラダ
ホットドッグケーキ
サンドイッチ
プリン
ビール
セーター
ＣＤ
おつり

pasta
salad
hot dogkue
sandwichpudingbir
switer/jaketCDuang kembalian

カレー
ハンバーガーライス
ドーナツ
アイスクリーム
こうちゃ
ジュース

kari
hamburger
nasi
donat
es krim
teh
jus

きって

perangko

せん
ひとつ
みっつ
いつつ
ななつ
ここのつ
いくつ
～まい

~ribu
satu/sebuahtiga buahlima buah
tujuh buah
sembilan buah
berapa banyak?
～lembar

まん
ふたつ
よっつ
むっつ
やっつ
とお
ぜんぶで
～えん

~puluh ribu
dua buah
empat buah
enam buahdelapan buah
sepuluh buah
semuanya～yen

いくらですか～を くださいいらっしゃいませ～を おねがいします

Berapa harganya?
Saya ingin membeli～Mari, selamat datang
Saya memesan～インドネシア語

かいわ

Percakapan

1. Ａ : ケーキは いくらですか。
Ｂ : ３００えんです。
2. リー: プリンを ふたつと これを みっつ
てんいん : はい。 ぜんぶで ９００えんです。

ください。

１．Ａ：Berapa harganya kue ini?
Ｂ：300 yen
２．Lee ：Saya ingin membeli 2 puding, and 3 buah ini.
Clerk：Baik. Semuanya 900 yen.

「ファストフードてんで」
てんいん : いらっしゃいませ。
リー:（メニューを みながら、ゆびさして）これと これと コーラを おねがいします。
てんいん : はい、ぜんぶで ８５０えんです。
リー: はい。（１０００えんをだす）
てんいん : １５０えんの おつりです。ありがとう ございました。
“Di restoran cepat saji”
Clerk：Mari, selamat datang
Lee ：(Sambil melihat buku menu, menunjuk menu yang diinginkan):
Saya memesan ini, ini, dan cola.
Clerk：Baik, semuanya 850 yen.
Lee ：Oke. (mengeluarkan 1000 yen)
Clerk：Ini uang kembalian anda, 150 yen. Terima kasih banyak.

インドネシア語

４
じぶん

かぞく

しょうかい

自分の家族を 紹 介 する
Mengenalkan keluarga anda
じぶんたんじょう びい自分の 誕 生 日が言える
Menyampaikan tanggal ulang tahun

ことば・ひょうげん
かぞく
きょうだい
そふ
そぼ
ちち
はは
あに
あね
おとうと
いもうと
こども
だれ
ひとり
～にん
～さい
なんさい
～がつ

Kosakata dan Frasa

keluargaorang tua

おじいさん
おばあさん
おとうさん
おかあさん
おにいさん
おねえさん
おとうとさん
いもうとさん
こどもさん
ひと
ふたり
なんにん

kakek
nenek
ayah
ibu
kakak laki-lakikakak perempuan
adik laki-lakiadik perempuan
anak/anak-anakseseorang/orang
2 orang
berapa orang?
20 tahunberapakah usia anda?
(formal)tanggal～saudara/i kandungkakek (saya)
nenek (saya)
ayah (saya)
ibu (saya)
kakak laki-laki (saya)
kakak perempuan (saya)
adik laki-laki (saya)

adik perempuan (saya)
anak (saya)anak-anaksiapa
1 orang～orang～tahun (usia)
berapakah usia anda?

はたち
いくつ

bulan (contoh 1 がつ= Bulan Januari, 6
がつ=Bulan Juni)

ついたち
みっか
いつか
なのか
ここのか

りょうしん

tanggal 1 (dari bulan)tanggal 3 (dari bulan)tanggal 5 (dari bulan)tanggal 7 (dari bulan)tanggal 9 (dari bulan)

～にち
ふつか
よっか
むいか
ようか
とおか

tanggal 2 (dari bulan)tanggal 4 (dari bulan)tanggal 6 (dari bulan)tanggal 8 (dari bulan)tanggal 10 (dari bulan)インドネシア語

なんがつたんじょうびbulan apa?
ulang tahun

かいわ

Percakapan

1.
2.
3.
4.

なんにち
エンジニア

tanggal berapa?
insinyurＡ : かぞくは なんにんですか。
Ｂ : ４にんです。
Ａ : この ひとは だれですか。
Ｂ : ちちです。
Ａ : おとうさんは なんさい(おいくつ)ですか。
Ｂ : ４８さいです。
Ａ : たんじょうびは なんがつ なんにちですか。
Ｂ : ５がつ １１にちです。

１．Ａ：Ada berapa orang dalam keluarga anda?
Ｂ：4 orang.
２．Ａ：Siapakah orang ini?
Ｂ：Ini ayah saya.
３．Ａ：Berapakah usia ayah anda?
Ｂ：48 tahun
４．Ａ：Kapan ulang tahun anda?
Ｂ：Tanggal 11 Mei.

「わたしの かぞく」
わたしの かぞくは ５にんです。
ちちと ははと あにと あねです。
ちちは ５５さいです。かいしゃいんです。
ははは ５３さいです。しゅふです。
あには ２５さいです。エンジニアです。
あねは ２２さいです。がくせいです。
“Keluarga saya”
Ada 5 orang dalam keluarga saya.
Ayah saya, ibu saya, kakak laki-laki saya, dan kakak perempuan saya.

インドネシア語

Ayah saya berusia 55 tahun. Dia seorang karyawan.
Ibu saya berusia 53 tahun. Dia seorang ibu rumah tangga.
Kakak laki-laki saya berusia 25 tahun. Dia seorang insinyur.
Kakak perempuan saya berusia 22 tahun. Dia seorang mahasiswa.

インドネシア語

５
もくてき

ばしょ

たず

目 的 の場所を尋 ねることができる

Menanyakan tempat yang ingin dituju

ことば・ひょうげん
ねこ
くるま
じてんしゃ
バスてい
へや
こうえん
はなや
みぎ
うえ
なか

Kosakata dan Frasa

kucingmobil
sepeda

うしろ
となり
～ふん

halte bus
ruangantaman
toko bunga
kanan
di atasdi dalamdi belakang
di sebelah～menitあります

Ada (benda mati)

いぬ
でんしゃ
いえ
ビル
こうばん
ほんや

anjingkereta api
rumah
gedungpos polisi
toko buku

ひだり
した
まえ
あいだ
よこ
～じかん

kiri
di bawahdi depan/sebelum
di antara
di samping
～jam

います

Ada
(orang/binatang/benda
hidup)

この ちかくにどのぐらい(じかん)～で（のりもの）ぐらい(じかん)まちかどでちょっと すみません
あるいて
どうも ありがとう ございました

di dekat siniberapa lama (waktu)
dengan (moda transportasi)
kira-kira (waktu)
di pojok jalan
permisi...
dengan berjalan kaki
terima kasih banyak.

インドネシア語

かいわ
1.
2.
3.
4.
5.

Percakapan

かばんは いすの したに あります。
Ａ : ペンは どこに ありますか。
Ｂ : つくえの うえに あります。
Ａ : マリアさんは どこに いますか。
Ｂ : あそこに います。
Ａ : ゆうびんきょくは どこに ありますか。
Ｂ : びょういんの となりに あります。
Ａ : ここから ぎんこうまで どのぐらいですか。
Ｂ : じてんしゃで ３ぷんぐらいです。

１．Tas ada di bawah kursi.
２．Ａ：Pena ada di mana?
Ｂ：Ada di atas meja.
３．Ａ：Maria ada di mana?
Ｂ：Ada di sebelah sana.
４．Ａ：Kantor pos ada di mana?
Ｂ：Ada di sebelah rumah sakit.
５．Ａ：Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk pergi ke bank dari sini?
Ｂ：Kira-kira 3 menit dengan sepeda.
「まちかどで」マリア: ちょっと すみません。
この ちかくに ＡＴＭは ありますか。
にほんじん : ありますよ。コンビニの なかに あります。
あるいて １ぷんぐらいですよ。
マリア: どうも ありがとう ございました。
にほんじん : どう いたしまして。
“Di pojok jalan”
Maria： Permisi...
Orang Jepang

Apakah ada ATM di dekat sini?
： Hmm, ada satu di dalam minimarket.
Kira-kira 1 menit dengan berjalan kaki.

インドネシア語

Maria
Orang Jepang： Terima kasih banyak.
： Sama-sama.

インドネシア語

６
でんしゃ

い

さき

たし

の

バスや電 車 に、行き先 を確 かめて乗ることができる
Mengkonfirmasi tujuan perjalanan, menggunakan bus dan kereta api

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

taksi

バス
ひこうき
きんかくじ

タクシー
しんかんせんきっぷ

kereta peluru (shinkansen)

tiket

bus
pesawat terbang
kuil Kinkaku-ji(The Golden Pavilion)

あさ
ひる
きのう
あした
いつ

pagi
siang
kemarin
siang

よる／ばん
きょう

malam/petang
hari ini

kapan

～ねん

tahun ～

きょねん
らいねん
かようび
もくようび
どようび

tahun lalu
tahun depan
Selasa
Kamis
Sabtu

ことし
げつようび
すいようび
きんようび
にちようび

tahun ini
Senin
Rabu
Jumat
Minggu

いきます
かえります

pergi

きます

datang

いっしょに
ひとりで
～にんで

bersamasendirian

ふたりで
２０５ばん

dua orang/berdua

pulang～orang (dalam satu grup)

nomor 205

インドネシア語

かいわ

Percakapan

1. Ａ : あした どこへ いきますか。
Ｂ : とうきょうへ いきます。
2. Ａ : きょう どこへ いきますか。
Ｂ : どこへも いきません。
3. Ａ : いつ いきますか。
Ｂ : ５月３日に いきます。
4. Ａ : きょねん ならへ いきました。
Ｂ : だれと いきましたか。
Ａ : かぞくと いっしょに いきました。
5. Ａ : センターへ なんじに きますか。
Ｂ : １０じに きます。
Ａ : なん／なにで きますか。
Ｂ : バスで きます。
6. らいねん くにへ かえります。

１．A：Besok, kamu akan pergi ke mana?
B：Saya akan pergi ke Tokyo.
２．A：Hari ini, kamu akan pergi ke mana?
B：Saya tidak pergi kemanapun.
３．A：Kapan kamu akan pergi?
B：Saya akan pergi pada tanggal 3 Mei.
４．A：Tahun lalu saya pergi ke Nara.
B：Dengan siapa kamu pergi?
A：Saya pergi bersama keluarga saya.
５．A：Jam berapa kamu akan datang ke center (pusat komunitas)?
B：Saya akan datang pada pukul 10.
A：Bagaimana kamu akan menuju ke sana?
B：Saya akan naik bus.
６．Saya akan pulang ke negara saya tahun depan.

インドネシア語「バスていで」リー: この バスは きんかくじへ いきますか。
にほんじん : いいえ、いきませんよ。
２０５ばんは いきますよ。
リー: ここから きんかくじまで どのぐらいですか。
にほんじん : ４０ぷんぐらいです。
リー: ありがとう ございました。
“Di halte bus”
Lee
Orang Jepang： Apakah bus ini menuju kuil Kinkaku-ji?
： Bukan.

LeeBus nomor 205 menuju ke sana.
： Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menuju

JapaneseLee

ke Kinkaku-ji dari sini?
： Kira-kira 40 menit.
： Terima kasih banyak.

インドネシア語

７

の

もの

わす

もの

とど

で

乗り物 での忘 れ物 を届 け出ることができる
Melaporkan barang yang tertinggal dan memintanya untuk dikirimkan

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

さいふにほんりょうりdompet

おおきい
おもい
たかい
あつい
いい
おおい
むずかしい
あたらしい
いそがしい
おもしろい
たのしい

besar
berat
mahal
panas
baik/bagus
banyak
sulit
baru
sibuk
menarik
menyenangkan
biru
hitam
luang (waktu)
ramai

あおい
くろい
ひま
にぎやか
しんせつ
べんり
すこし
どう

わすれものまどぐち

masakan jepang

konter pelaporan kehilanganbarang

ちいさい
かるい
やすい
さむい
わるい
すくない
やさしい
ふるい
うるさい
おいしい
あかい
しろい

kecil
ringanmurah
dinginburuk
sedikitmudah
tua/lama
berisik
lezat/enak
merah
putih
sunyi/hening
sehat

ramah
nyaman/mudah

しずか
げんき
きれい
ゆうめい

sedikitbagaimana

あまり
どんな

agak
seperti apa/bagaimana

indah/cantik
terkenalインドネシア語

わすれものを しました
Saya kehilangan sesuatu
みつかりましたら、れんらくします Apabila sudah ditemukan, kami akan
menghubungi anda

かいわ

Percakapan

1. Ａ : きょうとは しずかですか。
Ｂ : はい、しずかです／いいえ、しずかじゃ ありません。
2. Ａ : その かばんは かるいですか。
Ｂ : はい、かるいです／いいえ、かるくないです。
3. Ａ : リーさんは どんな ひとですか。
Ｂ : しんせつな ひとです。
4. Ａ : にほんごは どうですか。
Ｂ : おもしろいです。
１．A：Apakah Kyoto kota yang sunyi?
B：Benar, Kyoto adalah kota yang sunyi/Bukan, Kyoto bukan kota yangsunyi.
２．A：Apakah tas itu ringan?
B：Benar, tas itu ringan/Tidak, tas itu tidak ringan.
３．A：Orang yang seperti apakah tuan Lee?
B：Tuan Lee adalah seorang yang ramah.
４．A：Bagaimanakah bahasa Jepang?
B：Bahasa Jepang menarik.

「わすれもの まどぐちで」マリア: すみません、でんしゃに わすれものをえきいん : わすれものは なんですか。
マリア: かばんです。
えきいん : どんな かばんですか。
マリア: くろい かばんです。
えきいん : おおきいですか。
マリア: はい、おおきいです。

しました。

インドネシア語

えきいん : かばんの なかは なんですか。
マリア: ノートパソコンです。
えきいん : そうですか。
みつかりましたら、れんらくします。

“Di konter pelaporan kehilangan barang”
Maria: Permisi, saya kehilangan sesuatu di kereta api.
Petugas stasiun: Anda kehilangan apa?
Maria
: Sebuah tas.
Petugas stasiun: Seperti apa tasnya?
Maria: Tas yang berwarna hitam.
Petugas stasiun: Apakah tasnya besar?
Maria: Iya, besar.
Petugas stasiun: Apa yang ada di dalam tas?
Maria
: Laptop.
Petugas stasiun: Baik.
Apabila sudah ditemukan, kami akan menghubungi
anda.

インドネシア語

８

りょこう

かんそう

はな

旅 行 の感 想 を話 すことができる

Menyampaikan tentang perjalanan wisata

ことば・ひょうげん
ふじさん
うみ
しゅりじょう
じんじゃ
まち
ちかてつ
そば
それに
～ね
そうですね
ええ

Kosakata dan Frasa

Gunung Fuji
laut/samudra
Kastil Shuri
Kuil (shinto)kota
kereta bawah tanahmie soba

きよみずでら
おきなわ
てら
ところ
ぶっか
さくら
たべもの

Kuil Kiyomizu
Okinawaselain itu~kan (penekanan,persetujuan, dll)
Hmmm…
(Oh, begitu)
Iya, benar, dll.

でもtetapi

Kuil (budha)

tempatharga barang
bunga sakura
makananインドネシア語

かいわ

Percakapan

1. Ａ : にほんりょうりは どうですか。
Ｂ : とても おいしいです。
C : おいしいです。それに、きれいです。
D : おいしいです。でも、たかいです。
2. Ａ : きょうとの どこへ いきましたか。
Ｂ : きよみずでらへ いきました。
Ａ : どうでしたか。
Ｂ : とても よかったです。
3. にほんは ふじさんが ゆうめいです。
１．A：Bagaimanakah makanan Jepang?
B：Makanan jepang sangat lezat.
C：Lezat. Selain itu, sangat indah.
D：Lezat. Tetapi mahal.
２．A：Kemana saja kamu pergi di Kyoto?
B：Saya pergi ke kuil Kiyomizu.
A：Bagaimana kuil Kiyomizu?
B：Bagus sekali.
３．Jepang sangat terkenal dengan Gunung Fuji.

「おきなわは どうでしたか」
やまだ : おきなわは どうでしたか。
ミラー : とても よかったです。
うみが きれいでした。
それに、たべものが おいしかったです。
やまだ : なにが おいしかったですか。
ミラー : そうですね、おきなわそばが おいしかったです。
やまだ : そうですか。
おきなわは しゅりじょうが ゆうめいですね。
しゅりじょうへ いきましたか。
ミラー : ええ、 いきました。
やまだ : どんな ところでしたか。
ミラー : とても きれいな ところでした。

インドネシア語“Bagaimanakah Okinawa?”
YamadaMiller： Bagaimanakah Okinawa?
： Bagus sekali.

YamadaMillerYamadaLautnya indah. Selain itu, makanannya juga lezat.
： Makanan apa yang lezat?
： Hmmm, mie soba Okinawa lezat.
： Oh, begitu?

MillerYamadaMillerOkinawa kan terkenal dengan kastil Shuri.
Apakah kamu pergi ke kastil Shuri?
： Iya benar, aku pergi ke sana.
： Seperti apa kastilnya?
： Tempat yang sangat indah.

インドネシア語

９

びょういん

じぶん

たいちょう

い し

つた

病 院 などで自分の 体 調 を医師に伝 えることができる

Menyampaikan kondisi kesehatan kepada dokter di rumah sakit
い し

かんたん

し じ

りかい

医師の簡 単 な指示が理解できる
Memahami nasehat dokter

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

て
おなか
あたま
め
はな
は
びょうき
ねつ
アレルギー
いしゃ
しょくぜん

tanganperut
kepalamatahidunghidungsakit
demam
alergidoktersebelum makan

あし
くび
かお
みみ
くち
した
かぜ

kaki
leher
wajah
telinga

うけつけ
ふつかまえ
しょくご

ないか
がんか
じびか

spesialis penyakit dalam

げか
しか
いたい

resepsionis
2 hari sebelumnya
setelah makan
poli bedahpoli gigi

poli mataspesialis THT

mulut

lidah
flu

sakit

(Telinga, Hidung,
Tenggorokan)
どう しましたか
いちにち ３かい
おなかが いたいです
あたまが いたいです

ada keluhan apa?
3 kali dalam sehari
perut saya sakit
kepala saya sakitインドネシア語

せきが でますきぶんが わるいです
かぜを ひきました
ねつが ありますくちを あけて ください
おだいじにくすりを のみます
くすりを だします
おふろに はいります

かいわsakit flusaya merasa tidak enak badan
saya terserang flu
saya demam
tolong buka mulutnya
semoga sehat kembali
minum obat
memberikan resep obat
mandi (berendam air hangat)

Percakapan

1. Ａ : どう しましたか。
Ｂ : おなかが いたいです。
2. Ａ : いつからですか。
Ｂ : きのうからです。
3. いちにち ３かい しょくぜんに

のんで

ください。

１．Ａ：Ada keluhan apa?
Ｂ：Perut saya sakit.
２．Ａ：Sejak kapan?
Ｂ：Sejak 3 hari yang lalu.
３．Minum ini 3 kali dalam sehari, sebelum makan.

「クリニックで」いしゃ：どう しましたか。
リー ：あたまが いたいです。
いしゃ：そうですか。 いつからですか。
リー ：きのうからです。
いしゃ：ねつが ありますね。
リー ：はい。
いしゃ：くちを あけて ください。
リー ：はい。

インドネシア語

いしゃ：のどが あかいです。
かぜですね。
くすりを だします。
いちにち ３かい しょくごに
リー ：わかりました。
ありがとう ございました。
いしゃ：おだいじに。

のんで

ください。

“Di klinik”
Doctor：Ada keluhan apa?
Lee
：Kepala saya sakit.
Doctor：Oh, begitu? Sejak kapan?
Lee：Sejak kemarin.
Doctor：Ternyata anda juga demam.
Lee
：Iya.
Doctor：Tolong buka mulutnya.
Lee
：Iya.
Doctor：Tenggorokan anda memerah. Anda terserang flu.

Lee

Saya akan memberikan resep obat. Minum ini 3 kali dalam sehari,setelah makan.
：Baik, saya mengerti. Terima kasih banyak.

Doctor：Semoga cepat sembuh.

インドネシア語

１０

じぶんにちじょうせいかつ

はな

自分の 日 常 生 活 について話 すことができる
Membicarakan kebiasaan hidup sehari-hari

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

えいが
りょうり
のみもの
あさごはん
ばんごはん

film
masakanminumansarapanmakan malam

おんがく
やすみのひ

musik
hari libur

ひるごはんmakan siang

たべます
よみます
かきます
かいます
やすみます
はじまりますねます
はたらきます

のみます
みます
ききます
はなします
つくります
おわります
おきます

minum

かいものを

します

そうじを

します

しょくじを

します

makan
membacamenulismembeliberistirahat
mulai
tidur
bekerjamandi
berbelanja
membersihkan
makan

パソコンを

します

menggunakan

シャワーを

けさ
いつも
ごろ

あびます

melihat/menonton

でんわを

かけます

べんきょうを

します

せんたくを

します

さんぽを
メールを

します
します

mendengarkan
membicarakan
membuatselesaibangun tidur
menelepon
belajarmencuci
berjalan-jalan
menulis/mengirimkan
email/surat

komputer

でんわを

pagi iniselalusekitar (waktu)

まいにち
ときどき
それから

します

menelepon

setiap harikadang-kadang
kemudianインドネシア語

かいわ

Percakapan

1. Ａ : あさ なにを たべますか。
Ｂ : くだものを たべます。
2. Ａ : けさ あさごはんを たべましたか。
Ｂ : いいえ、たべませんでした。
3. Ａ : きのう なにを しましたか。
Ｂ : えいがを みました。
4. Ａ : きのう どこで ばんごはんを たべましたか。
Ｂ : ともだちの うちで たべました。
5. Ａ : にほんごの クラスは なんじに おわりますか。
Ｂ : １２じはんに おわります。
１．Ａ：Apa yang anda makan di pagi hari?
Ｂ：Saya makan buah-buahan.
２．Ａ：Apa sarapan anda tadi pagi?
Ｂ：Tidak. Saya tidak makan apapun.
３．Ａ：Apa yang anda lakukan kemarin?
Ｂ：Saya menonton film.
４．Ａ：Kemarin, anda makan malam di mana?
Ｂ：Saya makan malam di rumah teman.
５．Ａ：Jam berapakah kelas bahasa Jepang selesai?
Ｂ：Selesai pada pukul 12:30.

「わたしの いちにち」
わたしは きのう ７じに おきました。
７じはんに あさごはんを たべました。
それから いぬと さんぽしました。
３じから ともだちと えいがを みました。
おもしろかったです。
それから レストランで ばんごはんを たべました。
１０じに うちへ かえりました。 １０じはんに おふろにはいりました。 １１じから １１じはんまで パソコンをしました。 １２じに ねました。

インドネシア語“Keseharianku”
Saya bangun tidur pada pukul 7.
Saya sarapan pada pukul 7:30.
Kemudian, saya berjalan-jalan dengan anjing saya.
Dari pukul 3, saya menonton film bersama teman saya.
Filmnya menarik.
Kemudian, saya makan di restoran.
Saya pulang ke rumah pada pukul 10. Pada pukul 10.30, saya mandi.
Dari pukul 11 sampai pukul 11.30, saya menggunakan komputer. Saya tidur
pada pukul 12.

インドネシア語

１１
おく

もの

はな

贈 り物 について話 すことができる

Berbicara Mengenai Hadiah

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

バレンタインデー
クリスマス
おんなのひとかのじょ
いろチョコレートHari Valentine
Hari Natalperempuanpacar (perempuan)
warna
coklat

おとこのひと
かれ
クッキー
プレゼント

laki-laki
pacar (laki-laki)biskuitkado

あげますmemberiもらいますmenerima

かいわ

Percakapan

1. Ａ : Ｂさん、まいにち かぞくに でんわを かけますか。
Ｂ : いいえ、かけません。
Ｂ: ときどき メールを します。
2. Ａ : だれに メール しますか。
Ｂ : かぞくに メール します。
3. Ｂさんに クッキーを あげます。
4. Ａ : クリスマスに だれに プレゼントを あげますか。
Ｂ : かのじょ（かれ）に あげます。
5. Ａ : きれいな いろの セーターですね。
Ｂ : ありがとう。 たんじょうびに もらいました。
6. Ａ : たんじょうびに だれに プレゼントを もらいましたか。
Ｂ : ともだちに ほんと カードを もらいました。

インドネシア語

1.
2.
3.
4.
5.
6.

A: B, apakah anda menelpon ke keluarga anda setiap hari?
B: Tidak, tidak menelpon. kadang-kadang mengirim e-mail
A: Anda mengirim e-mail ke siapa?
B: Mengirim e-mail ke keluarga.
Saya memberikan biskuit ke B.
A: Pada hari natal, anda memberikan kado ke siapa?
B: Saya memberikan ke pacar perempuan (laki-laki).
A: Switer dengan warna yang cantik ya.
B: Terima Kasih. Saya menerimanya di hari ulang tahun.
A: Di hari ulang tahun, anda menerima kado dari siapa?
B: Saya menerima buku dan kartu ucapan dari teman.

「バレンタインデー」
Ａ :にほんでは バレンタインデーに おんなの ひとが
おとこの ひとに チョコレートを あげます。
Ｂさんの くにでは どうですか。
Ｂ :わたしの くにでは ともだちや りょうしんに
はなや カードを あげます。
わたしも ともだちや りょうしんに はなや カードをもらいます。
Ａ :そうですか。

[Hari Valentine]
A: Di Jepang, pada hari Valentine, perempuan memberikan coklat ke
laki-laki.
Bagaimana dengan di negara B?
B: Di negara saya, orang-orang memberikan bunga dan kartu ucapan ke
teman-teman dan orangtua.
Saya juga menerima bunga dan kartu ucapan dari teman-teman danorangtua.
A: Oh, begitu ya.

インドネシア語

１２
としょかん

りよう

図書館が利用できる
Memanfaatkan Perpustakaan

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa
りょこう
うた
ピアノ
ダンス
じゅうしょ

jalan-jalan/wisata
lagu
piano

カード

kartu

bisa / mampu

つかいますbermain (alat musik)

およぎます
うたいます
かります

memakaiberenangmenyanyi
meminjam

うんてん
え
はし
ギター
ＤＶＤ
でんわばんごう
もうしこみようしざいりゅうカード

menyetirgambarsumpitgitar
DVDnomor telepon
kertas pendaftaran

できます
ひきます
（えを）かきます
おどります
かえします
もって いますか
わかりましたtarianalamatkartu tanda penduduk

melukismenarimengembalikan

Apakah anda membawa ~?
Saya sudah mengerti

インドネシア語

かいわ

Percakapan

1. Ａ : くるまの うんてんが できますか。
Ｂ : はい、できます／いいえ、できません。
2. Ａ : ひらがなを かく ことが できますか。
Ｂ : はい、できます／いいえ、できません。
3. Ａ : にほんの としょかんで ＣＤを かりる ことが できますか。
Ｂ : はい、できますよ。ＤＶＤも かりる ことが できます。
1.

A: Apakah anda bisa menyetir mobil?
B: Iya, bisa / Tidak, tidak bisa.

2.

A: Apakah anda bisa menulis hiragana?
B: Iya, bisa / Tidak, tidak bisa.

3.

A: Apakah bisa meminjam CD di perpustakaan Jepang?
B: Iya, bisa. Anda juga bisa meminjam DVD.

「としょかんで」リー: すみません、ちゅうごくじんです。
ほんを かりる ことが できますか。
かんいん : ええ、できますよ。
ざいりゅうカードを もって いますか。
リー: はい。
かんいん : にほんごを かく ことが できますか。
リー: はい、できます。
かんいん : もうしこみようしです。
なまえと じゅうしょ、でんわばんごうをおねがいします。
カードを つくります。
リー: はい、わかりました。

インドネシア語[Di perpustakaan]Li:
Permisi, saya orang cina. Apakah saya bisa meminjam buku?
Petugas:Iya, bisa. Apakah anda membawa kartu tanda penduduk?
Li:
Iya.
Petugas:Apakah anda bisa menulis dalam bahasa Jepang?
Li:
Iya, bisa.
Petugas:Ini kartu pendaftaran. Silahkan tulis nama, alamat dan
nomor telepon. Saya akan membuatkan kartu.
Li:
Iya, saya mengerti.

インドネシア語

１３

しゅみ

はな

趣味について話 すことができる
Berbicara mengenai Hobi

ことば・ひょうげん
しゅみ
けしき
くだもの
みかん
ぶどう
メロン
やさい
ほうれんそう
ピーマン
トマト
てんぷら
すし
うま
ウサギ
パンダ
テニス
ピンポン
サッカー
すもう
すき
きらい
にがて
へた

Kosakata dan Frasa

hobipemandangan
buah
jeruk
anggur

melon
sayur
bayam
paprika
tomat
tempurasushi
kuda
kelincipanda
tenis
tenis meja (ping-pong)sepak bola

しゃしん
しずおか
りんご
バナナ
いちご
すいか
きゅうり
にんじん
じゃがいも
すきやき
さしみ
どうぶつ
うし
ライオン
スポーツ
やきゅう
すいえい
じゅうどう

foto
Shizuokaapel

pisangstrawberisemangkatimun
wortelkentangsukiyakisashimibinatangsapi
singa
olahraga
baseballrenang
judo

sumo
suka
benci
tidak mahir (kemampuan)

tidak mahir

だいすき
とくい
じょうず
たくさん

sangat suka
keahlian/kepakaran

mahirbanyakインドネシア語

あつめます
ぜひ みせていいですよ

かいわmengumpulkan
ください

とります

mengambil

Tolong tunjukkan ke saya
Tidak usah

Percakapan

1. Ａ : わたしの しゅみは えです。
Ｂ : わたしの しゅみは しゃしんを とる ことです。
2. Ａ : しゅみは なんですか。
Ｂ : スポーツを みる ことです。
Ａ : どんな スポーツを みますか。
Ｂ : サッカーです。
Ａ : そうですか。
3. Ａ : やさいの なかで なにが すきですか／きらいですか。
Ｂ : トマトが すきです／きらいです。
4. Ａ : いえで にほんりょうりを つくりますか。
Ｂ : いいえ、つくりません。
Ｂ:りょうりが すきじゃ ありません。
5. Ａ : わたしは ピアノを ひく ことが すきです。Ｂさんは。
Ｂ : わたしは うたう ことが すきです。
6. Ａ : わたしは りょうりが とくいです。
Ｂ : わたしは にがてです。
１．A：Hobi saya adalah melukis.
B：Hobi saya adalah mengambil foto.
２．A：Apa hobi anda?
B：Menonton acara olahraga.
A：Olahraga apa yang anda tonton?
B：Sepak bola.
A：Oh, begitu.
３．A：Sayur apa yang anda suka / tidak suka?

インドネシア語

B：Saya suka / tidak suka tomat.
４．A：Apakah anda memasak masakan Jepang di rumah?
B：Tidak. Saya tidak suka memasak.
５．A：Saya suka bermain piano. Bagaimana dengan B?
B：Saya suka bernyanyi.
６．A：Saya mahir dalam memasak.
B：Saya tidak mahir (dalam memasak).

「しゅみは なんですか」
たなか : リーさんの しゅみは なんですか。
リー: えを かく ことです。
たなか : そうですか。わたしも えを かく ことが すきです。
でも あまり じょうずじゃ ありません。
リーさんは どんな えを かきますか。
リー: やまの えです。にほんは きれいな やまが たくさん あります。
せんしゅう しずおかへ いきました。
そこで ふじさんを かきました。
たなか : ああ、そうですか。
ぜひ みせて ください。
リー: いいですよ。
”Apa hobi anda?”
Tanaka：Apa hobi anda, Lee?
Lee：(Saya suka) melukis.
Tanaka：Oh, begitu. Saya juga suka melukis.
Lee

Tetapi tidak begitu mahir. Gambar seperti apakah yang anda lukis?
：Gambar gunung. Jepang memiliki banyak gunung yang indah.

Minggu lalu, saya pergi ke Shizuoka. Di sana saya melukis Gunung
Fuji.
Tanaka：Oh, begitu. Tolong tunjukkan ke saya.
Lee：Baiklah.

インドネシア語

１４
えき

けんばい ききっぷ

か

駅 の券 売 機で切符を買うことができる

Membeli tiket kereta dari mesin tiket

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

まど

Jendela

じどうはんばいき

Mesin penjual otomatis

あけます
もちます
けします

membuka

しめます
つけます

tutup
menyalakan (lampu)

おります
たちます
まちます
いれます

turun (kendaraan)berdiri

のります
すわります
はいります
かします
おします

memegang/memiliki
mematikan (lampu)
naik (kendaraan)
duduk
masuk
meminjamkan

mendorong

かいかた（買い方） Tolong ajari
membeli~.
を おしえて く
ださい

saya

cara

menunggu

memasukkan

インドネシア語

かいわ
1.
2.

Percakapan

すみません、まどを あけて ください。
Ａ : Ｃさんは なにを して いますか。
Ｂ : いま、きょうしつで せんせいと はなしています。

１．Permisi, tolong buka jendelanya.
２．A：C sedang melakukan apa?
B：Sekarang dia sedang berbicara dengan guru di kelas.

「きっぷの かいかたを おしえて ください」
マリア: すみません。
きっぷの かいかたを おしえて ください。
えきいん : はい、どこまでですか。
マリア: ならまでです。
えきいん : ならまで ６４０えんです。
ここに おかねを いれて ください。
マリア: はい。（おかねを いれる）
えきいん : この ボタンを おして ください。
マリア: はい。 ありがとう ございました。

“Tolong ajari saya membeli tiket”
Maria：Permisi,
Tolong ajari saya cara membeli tiket.
Petugas：Iya. Anda ingin ke mana?
Maria：Nara.
Station Staff：Sampai ke Nara seharga 640 yen.
Silahkan masukkan uang anda ke sini.
Maria：Baiklah. (Memasukkan uang)
Station Staff：Silahkan tekan tombol ini.
Maria：Baiklah. Terima kasih banyak.

インドネシア語

１５
とも

す

しごと

はな

友 だちと住まいや仕事について話 すことができる

Berbiacara mengenai tempat tinggal dan pekerjaan dengan teman

ことば・ひょうげん
だいがく
かじ
あらしやま
すみます
しります
けっこんしますuniversitas
pekerjaan rumah tangga

Arashiyama
tinggaltahu
menikah

いらっしゃいおじゃまします
いただきますごちそうさまでした

かいわ
1.
2.
3.
4.
5.

Kosakata dan Frasa
コンピュータ
きたやま
いつか
おしえます

komputer
Kitayama
kapan-kapan
mengajariSelamat datang(Salam ketika masuk rumah)

Selamat makan
Terima kasih atas makanannya

Percakapan

わたしは きょうとに すんで います。
Ａ : どこで にほんごを べんきょうして いますか。
Ｂ : こくさいセンターで べんきょうして います。
Ａ : おしごとは なんですか。
Ｂ : きょうしです。 えいごを おしえて います。
Ａ : くにで なにを して いましたか。
Ｂ : ぎんこうで はたらいて いました。
Ａ : クラスⅡの せんせいの なまえを しって いますか。
Ｂ : はい、しって います／いいえ、しりません。

インドネシア語

１．Saya tinggal di Kyoto.
２．Ａ：Di mana anda belajar Bahasa Jepang?
Ｂ：Saya belajar di International Centre
３．Ａ：Apa pekerjaan anda?
Ｂ：Guru. Saya mengajar Bahasa Inggris.
４．Ａ：Apa yang anda kerjakan di negara asal anda?
Ｂ：Saya bekerja di bank.
５．Ａ：Apakah anda tahu nama guru di kelas II?
Ｂ：Iya, saya tahu / Tidak, tidak tahu.

「ともだちを まねく」
Ａ : Ｂさんの うちは どこですか。
Ｂ : きたやまに すんで います。
Ａ : いい ところですね。
Ｂ : きたやまの ケーキやで はたらいて います。
ときどき としょかんで べんきょうして います。
Ａさんは どこに すんで いますか。
Ａ : あらしやまに すんで います。
Ｂ : どんな ところですか。
Ａ : きれいな ところですよ。
いつか ぜひ きて ください。
“Mengundang teman”
Ａ：B, di mana rumah anda?
Ｂ：Saya tinggal di Kitayama.
Ａ：Tempat yang bagus ya.
Ｂ：Saya bekerja di toko kue.
Kadang-kadang saya belajar di perpustakaan.
Anda tinggal di mana, A?
Ａ：Saya tinggal di Arashiyama.
Ｂ：Tempatnya seperti apa?
Ａ：Tempat yang indah.
Kapan-kapan, anda harus datang ke Arashiyama.

インドネシア語

１６
じ ぶん

き ぼう

ようきゅう

つた

自 分 の希 望 ・要 求 を伝 えることができる
Berbicara mengenai harapan dan permohonan

ことば・ひょうげん

Kosakata dan frasa

デジタルカメラ kamera digital(デジカメ)
di depan stasiun kereta
えきまえ

かんこうち

tempat pariwaisataつぎほしいselanjutnya

こわれます

rusak

かいわ

3.

smartphone

どこか

di suatu tempat

ingin / mau

おなかが すきました
のどが かわきました1.
2.

スマートフォン
(スマホ)
びわこ

Saya lapar
Saya haus

Percakapan

わたしは あたらしい スマホが ほしいです。
Ａ : たんじょうびに なにが ほしいですか。
Ｂ : カメラが ほしいです。
Ａ : どんな カメラが ほしいですか。
Ｂ : かるい デジカメが ほしいです。

Danau Biwa

インドネシア語

4.
5.

6.
7.
8.
9.

コーヒーを のみたいです。
Ａ : おなかが すきましたね。
Ｂ : そうですね。なにを たべたいですか。
Ａ : おすしを たべたいです。
Ａ : やすみの ひに どこへ いきたいですか。
Ｂ : びじゅつかんへ いきたいです。
Ａ : どこで スマホを かいたいですか。
Ｂ : やすい みせで かいたいです。
Ａ : だれと おきなわへ いきたいですか。
Ｂ : かのじょ（かれ）と いきたいです。
Ａ : やすみの ひに どこか いきますか。
Ｂ : いいえ、どこへも いきません。

１．Saya ingin smartphone baru.
２．Ａ：Apakah yang anda inginkan di hari ulang tahun?
Ｂ：Saya ingin kamera.
３．Ａ：Kamera seperti apa yang anda inginkan?
Ｂ：Kamera yang ringan.
４．Saya ingin minum kopi.
５．Ａ：Saya lapar…
Ｂ：Iya ya. Ingin makan apa?
Ａ：Saya ingin makan sushi.
６．Ａ：Pada hari libur anda ingin pergi ke mana?
Ｂ：Saya ingin pergi ke museum seni.
７．Ａ：Di mana anda ingin membeli smartphone?
Ｂ：Saya ingin membelinya di toko yang murah.
８．Ａ：Anda ingin pergi ke Okinawa bersama dengan siapa?
Ｂ：Saya ingin pergi bersama pacar (perempuan / laki) saya.
９．Ａ：Pada hari libur pergi ke mana?
Ｂ：Saya tidak pergi kemanapun.

インドネシア語「あたらしい カメラが ほしいです」
Ａ : Ｂさん、つぎの にちようび どこか いきますか。
Ｂ : いいえ、どこへも いきません。 Ａさんは。
Ａ : びわこへ いきたいです。
びわこで ふねに のりたいです。
Ｂ : いいですね。
Ａ : しゃしんを たくさん とりたいです。
でも、きのう カメラが こわれました。
あたらしい カメラが ほしいです。
どの みせが いいですか。
Ｂ : えきまえの みせが やすいですよ。
”Saya ingin kamera baru”
Ａ：B, hari minggu besok pergi kemana?
Ｂ：Saya tidak pergi kemanapun. Bagaimana denganmu, A?
Ａ：Saya ingin pergi ke Danau Biwa.
Saya ingin naik kapal di Danau Biwa.
Ｂ：Bagus ya.
Ａ：Saya ingin mengambil banyak foto.
Tetapi kamera saya kemarin rusak.
Saya ingin kamera baru.
Kamu tahu toko yang bagus?
Ｂ：Toko di depan stasiun murah.

インドネシア語

１７

だ

かた

ゴミの出し方 をたずねることができる
Bertanya tentang cara membuang sampah

ことば・ひょうげん
ひっこし
もやすゴミ
ビン
しげん
ぶんべつ
ゴミばこ

Kosakata dan Frasa

pindah rumah
sampah yang bisa dibakar

botol kaca
sampah daur ulangpisah (tergantung jenis)

tempat sampah

カン
ペットボトルkalengbotol plastik

リサイクル
ゴミおきば

daur ulang
tempatpengumpulan

パンフレットpamflet/brosurだしますmengeluarkan/membuang

sampahsampah keluar rumah

わけます
だめです

memisah (tergantung jenis)

すてますDilarang / Tidak boleh

membuangインドネシア語

かいわ

Percakapan

1. Ａ : ここに すわっても いいですか。
Ｂ : ええ、いいですよ／はい、どうぞ。
2. Ａ : しゃしんを とっても いいですか。
Ｂ : すみません、ちょっと。
3. Ａ : あした やすんでも いいですか。
Ｂ : どうしてですか。
Ａ : ひっこしを しますから。
１．A：Apakah boleh duduk di sini?
B：Iya, boleh / Iya, silahkan.
２．A：Apakah boleh mengambil foto?
B：Maaf, tidak boleh.
３．A：Apakah boleh meminta izin libur untuk besok?
B：Mengapa?
A：Karena saya pindah rumah.

「きょう カンを だしても いいですか」
ミラー : おはよう ございます。
きょう カンと ビンを だしても いいですか。
やまだ : いいえ、きょうは だめですよ。
カンと ビンは すいようびですから。
ミラー : わかりました。ありがとう ございました。
“Hari ini boleh membuang kaleng?”
Miller：Selamat pagi.
Apakah hari ini boleh membuang kaleng?
Yamada：Tidak, hari ini tidak boleh.
Kaleng dan botol kaca dibuang di hari rabu.
Miller：Saya mengerti. Terima kasih banyak.

インドネシア語

１８

ひと

さそ

ひと

さそ

う

人 を誘 ったり、人 の誘 いを受けることができる

Mengundang dan mendapat undangan

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

まつり
ぎおんまつりもみじ
さくらまつりfestivalFestival Giondaun musim gugur
festival sakura

はなび
しゅうまつ

ちゅうおうかいさつぐち

loket tiket pintu central

じぞうぼん
まるやまこうえん
ごぜんちゅうこうみんかんpusat komunitas

あいますbertemu
menarik/mengambil(uang)(おかねを)おろします

だいじょうぶです
たのしみですTidak apa-apa
Saya menantikan…

kembang api
akhir pekan
Festival Jizo Bon
Taman Maruyama

Pagi (sebelum jam
12)インドネシア語

かいわ
1.
2.

3.
4.
5.

Percakapan

７月に きょうとで ぎおんまつりが あります。
Ａ : らいしゅうの どようび びわこで はなびが あります。
いっしょに びわこへ いきませんか。
Ｂ : いいですね／すみません、ちょっと。
Ａ : いっしょに サッカーを みませんか。
Ｂ : いいですね、いっしょに みましょう。
Ａ : しゅうまつは なにを しましたか。
Ｂ : おおさかへ かいものに いきました。
まるやまこうえんへ さくらを みに いきました。

１．Ada Festival Gion di Kyoto pada bulan Juli.
２．A：Sabtu minggu depan akan ada kembang api di Danau Biwa.
Apakah anda ingin pergi bersama-sama ke Danau Biwa?
B：Ayo pergi / Maaf, tidak….
３．A：Mau menonton sepak bola bersama?
B：Iya, ayo menonton bersama.
４．A：Apa yang kamu lakukan di akhir pekan?
B：Saya pergi belanja ke Osaka.
５．Saya pergi ke Taman Maruyama melihat sakura.

「いっしょに いきませんか」
たなか : リーさん、あした まるやまこうえんで
さくらまつりが あります。
たなか: いっしょに さくらを みに いきませんか。
リー: いいですね。あした なんじですか。
たなか : １０じごろは どうですか。
リー: すみません、ごぜんちゅうは ちょっと。
ごごは だいじょうぶです。
たなか : そうですか。じゃ、ごご ２じごろは。
リー: はい、いいですよ。
たなか : きょうとえきの ちゅうおうかいさつぐちであいましょう。

インドネシア語リー: わかりました。たのしみです。
たなか : じゃ、あした きょうとえきで。
”Mau pergi bersama?”
Tanaka：Lee, besok akan ada festival sakura di Taman Maruyama.
Mau pergi melihat sakura bersama besok?
Lee ：Boleh. Besok pergi jam berapa?
Tanaka：Bagaimana kalau jam 10 pagi?
Lee ：Maaf kalau pagi tidak bisa. Kalau siang saya bisa.
Tanaka：Oh, begitu. Kalau begitu bagaimana dengan jam 2 siang?
Lee ：Iya, tidak masalah.
Tanaka：Besok berkumpul di stasiun Kyoto loket tiket pintu central.
Lee ：Ok, Saya menantikan untuk pergi ke sana.
Tanaka：Baiklah kalau begitu, sampai jumpa di stasiun Kyoto.

インドネシア語

１９
けいさつ

ばん

ひがい

つた

警 察 （110番 ）に被害を伝 える

Melaporkan kecelakaan ke polisi (110)
けいさつしょ

こうしゅうう

警 察 署 の講 習 を受ける

Menerima pelajaran dari kepolisian

ことば・ひょうげん
おとします

Kosakata dan Frasa
jatuh/ hilang

なにがはいっていましたか Ada barang apa di dalamnya?
いくらはいっていましたか Ada berapa jumlah uang di dalamnya?
みつかったら
Kalau sudah ditemukan~

かいわ

Percakapan「こうばんで」けいかん : どう しましたか。
マリア : さいふを おとしました。
けいかん : どこで おとしましたか。
マリア : わかりません。
けいかん : どんな さいふですか。
マリア : あかい さいふです。
けいかん : なにが はいって いましたか。
マリア : おかねと カードです。
けいかん : いくら はいって いましたか。
マリア : ５０００えんぐらいです。
けいかん : あなたの おなまえは。

インドネシア語

マリア : マリアです。
けいかん : じゅうしょは。
マリア : ○○し ○○く ○○ちょうです。
けいかん : でんわばんごうは。
マリア : ０００－１２３４－５６７８です。
けいかん : みつかったら、 でんわします。
マリア : ありがとう ございます。
マリア : よろしく おねがいします。

“Di kantor polisi (Pos Polisi)”
Polisi：Ada apa?
Maria
：Dompet saya hilang.
Polisi：Di mana hilangnya?
Maria：Saya tidak tahu.
Polisi：Dompetnya seperti apa?
Maria
：Dompet berwarna merah.
Polisi：Ada barang apa di dalamnya?
Maria：Uang dan kartu.
Polisi：Ada berapa jumlah uang di dalamnya?
Maria：Sekitar 5000 yen.
Polisi：Siapa nama anda?
Maria：Maria.
Polisi：Di mana alamat tempat tinggalmu?
Maria：Kota XX, Daerah XX, Sektor XX.
Polisi：Dan nomor telpon anda?
Maria：000-1234-5678.
Polisi：Kalau dompetnya telah ditemukan, kami akan menghubungi anda.
Maria：Terima kasih banyak. Saya tunggu kabarnya.

インドネシア語

１９
しょうぼう

ばん

きんきゅうつうほう

消 防 （119番 ）に 緊 急 通 報 する

Melaporkan keadaan darurat ke pemadam kebakaran (119)
しょうぼうしょこうしゅうう

消 防 署 の講 習 を受ける

Menerima pelajaran dari kantor pemadam kebakaran

ことば・ひょうげん

Kosakata dan Frasa

きゅうきゅうちかく

kebakaran
daruratdi sekitar

もえますterbakarかじ

けがを された かた
にげおくれた かた
もくひょうに なる もの
おかけの でんわばんごうは

かいわ

しょうぼう
がいこくじんやけど

pemadam kebakaran
orang asing
luka bakar

Orang yang terluka
Orang yang terjebak
Petunjuk daerah
Nomor telpon ini
digunakanyang

sedang

Percakapan「かじ」
しょうぼう : １１９ばん しょうぼうです。
しょうぼう : かじですか。きゅうきゅうですか。
マリア: かじです。
わたしは がいこくじんです。
しょうぼう : なにが もえて いますか。
マリア: へやが もえて います。
しょうぼう : あなたの おなまえと じゅうしょを

いって

ください。

インドネシア語: マリアです。
じゅうしょは ○○し ○○く ○○ちょうです。
しょうぼう : いえの ちかくに なにか もくひょうに なるものは ありますか。
マリア: コンビニが あります。
しょうぼう : けがを された かたや、にげおくれた かたはいませんか。
マリア: てに やけどを しました。
しょうぼう : いま おかけの でんわばんごうは。
マリア: ０００－１２３４－５６７８です。
しょうぼう : わかりました。すぐ いきます。
マリア“Kebakaran”
Pemadam Kebakaran： 119 Pemadam Kebakaran. Apakah ada

kebakaran? Atau keadaan darurat?
Maria：Ada kebakaran. Saya orang asing.
Pemadam Kebakaran：Apa yang terbakar?
Maria：Kamar saya terbakar.
Pemadam Kebakaran：Tolong beri alamat tempat tinggal anda.
Maria：Maria. Alamat saya adalah kota XX, daerah XX, sektor XX.
Pemadam Kebakaran：Apakah ada petunjuk daerah di sekitar rumah?
Maria：Ada minimarket.
Pemadam Kebakaran：Apakah ada yang terluka atau terjebak?
Maria：Tangan saya terkena luka bakar.
Pemadam Kebakaran：Berapa nomor telpon yang sekarang digunakan
untuk menelepon?
Maria：000-1234-5678.
Pemadam Kebakaran：Kami mengerti. Kami segera menuju ke sana.

インドネシア語

２０
ひと

まえ

はなし

人 の前 でまとまった 話 ができる

Berpidato tentang hal yang sudah di pelajari

スピーチれいContoh pidato

わたしの なまえは ビルです。
わたしの ともだちは キムさんと トムさんです。
トムさんと いっしょに にほんに きました。
トムさんは おもしろいです。
それに しんせつな ひとです。
キムさんは にほんごきょうしつの ともだちです。
とても たのしい ひとです。
ぼくたちは いっしょに サッカーで あそんで います。
ぼくたちは スポーツが すきです。
でも、じょうずじゃ ありません。
わたしの くには きれいです。
りょうりが ゆうめいです。
わたしの まちも きれいです。
でも、うるさいです。
わたしは がくせいです。
きょうとの びじゅつだいがくで べんきょうして います。
アーティストに なりたいです。
わたしは ９がつに にほんに きました。
にほんごが わかりませんでした。
でも、いま にほんごを はなす ことが できます。
せんせい、みなさん、おせわに なりました。
ありがとう ございました。

インドネシア語

Nama saya Bill. Teman saya bernama Kim dan Tom.
Saya datang ke Jepang bersama Tom. Tom orang yang sangat menarik.
Dia juga orang yang ramah.
Kim adalah teman satu kelas di sekolah Bahasa Jepang.
Dia sangat menyenangkan.
Kami bermain sepak bola bersama.
Kami suka berolah raga. Tetapi tidak begitu mahir.
Negara saya sangat indah. Terkenal dengan makanannya.
Kota tempat tinggal saya juga indah. Tetapi berisik.
Saya adalah pelajar. Saya belajar di Universitas Kesenian Kyoto.
Saya mau menjadi seniman.
Saya datang pada bulan september. Saya tidak mengerti Bahasa Jepang.
Tapi sekarang saya bisa berbicara Bahasa Jepang.
Ini berkat guru dan anda sekalian.
Terima Kasih