第２回つくば３Ｅフォーラムつくばの新たな挑戦～知と技術を集積し知と技術を集積し，低炭素で安全安心の環境
低炭素で安全安心の環境・教育国際
教育国際モデル都市を目指して～

つくば市長 市原 健一
City of Tsukuba

平成20年5月31日

１．つくばの特徴
研究学園都市日本トップレベルの大学・研究機関が集積

TX沿線地区
大規模開発が進展

田園都市
緑豊かな自然環境が存在

知・都市・田園が調和した暮らし 「つくばスタイル」
開発前の筑波研究学園都市
あらゆる取り組みに対応可能な最適な環境

温暖化対策への取り組みが最も重要
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City of Tsukuba

２．低炭素社会に向けた世界の潮流
1970年代頃から環境問題が話題となっていたが…
年境が話なが大きな契機

1992年 “地球サミット”
地球サミット 環境と開発に関する国際連合会議
環境と開発に関するリオ宣言「持続可能な開発」

環境問題，地球温暖化の問題への対策が重要視されてきている。

全国地球温暖化防止活動推進センターホームページより （http://www.jccca.org/)
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City of Tsukuba３．低炭素社会に向けた日本の潮流

全国地球温暖化防止活動推進センターホームページより （http://www.jccca.org/)

1997年

気候変動枠組み条例締約国会議「京都議定書」を議決

日本は2012年までに1990年比6％削減

2008年に第一約束期間が始まるが，1990年から6.2％増加
年 第 約 期間 始，年増

今後ポスト京都議定書が焦点

７月に洞爺湖サミットが開催

日本が世界の主導性を発揮
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４．つくばの役割
国際的な地球環境対策への高まりを受け際 な境 策高を研究学園都市つくばの新たな役割

大学・研究機関の横断的連携による高度な技術的対応
特に環境問題

これまでも環境共生のまちづくりを進める
緑被率30％確保 民有緑地の確保
雨水貯留の実施 緑住農一体型住宅の導入

つくば新エネルギー特区の認定
新エネルギ
特区の認定
小型風力発電機の導入

トップレベルの大学・研究機関が集積
環境意識が高い市民が多い

つくばが日本を先導するチャンス
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City of Tsukuba

５．環境都市づくりに向けた経緯
日本を先導するにあたり大学・研究機関の横断的連携や市民 企業 大学・研究機関 行政の連携の基盤 が重要
市民，企業，大学・研究機関，行政の連携の基盤
市内のNPO，ボランティア団体が活発な環境活動を展開
昨年１２月 第１回つくば３Eフォーラムが開催
第１回つくば３Eフォ ラムが開催【2030年における二酸化炭素排出５０％削減】 を提言

環境モデル都市へ立候補
環境都市づくりを進める
環境都市
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City of Tsukuba

６．環境都市づくりに向けたコンセプト『つくば環境スタイル』～知と創意で低炭素社会を実証
知と創意で低炭素社会を実証する田園都市つくば～

知を集積して統合大学・研究機関が有する新たな技術の開発・実験『つくば環境スタイル』

市民，企業，大学・研究機関，行政の協働実践体制

国内・世界に発信
二酸化炭素を大幅削減
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City of Tsukuba

７．削減目標と現状
現状
8.0t/人(年)2030年
つくばの排出量を半減

2050年
世界の排出量を半減○ つくばの二酸化炭素排出割合 （2002年の推計値）
運輸部門,20 3%
20.3%

廃棄物 1.9%

産業部門,26.7%

総量 1,516,000 t

民生（業務）部門, 38.5%

１人当たりの排出量

約8.0t/年
8.0tと言うと・・・

民生（家庭）部門 12門,12.6%
6%

H14年 つくば市地域新エネルギービジョン策定調査報告書
つくば市地域新エネルギ ビジョン策定調査報告書

１人１年間で約４０，０００ｋｍ走行するのと同じ
7City of Tsukuba

７．削減目標と現状○ つくばと日本の比較
ば
較
日本の平均排出割合

つくばの排出割合
廃棄物 2.1%

運輸部門,20.3%

エネルギー転換部門
6.1%

廃棄物
2.8%

産業部門,
26.6%

工場プロセス
4.2%

民生（家庭）
部門,, 12.6%

民生（業務）
部門, 38.5%

運輸部門
19.9%

民生（家庭）部門
13.5%

民生（業務）部
門
18.4%

H14年 つくば市地域新エネルギービジョン策定調査報告書

つくば

民生（業務用）が多い

産業部門
35.2%

平成１９年環境白書

大学・研究機関が集積しているため排出量が大きい知を多く有している大学・研究機関と連携し削減すると同時に機大学・研究機関が自ら二酸化炭素を削減することも重要
8City of Tsukuba

８．環境都市つくばの取り組みの柱「つくば環境スタイル」
推進体制の構築
環境先進
環境先進モデル街区の設定
街区 設定
取り組みの4つの柱「低炭素化意識化意識」の環境教育「低炭素新交通体系」の構築「低炭素田園空間」の創
出

国内 世界
国内・世界へ発信「実験低炭素タウン」の展
開9City of Tsukuba

９．未来のつくばのためにモデル街区取り組み例

筑波山

田園空間モデル街区

緑住農一体住宅の実験・普及
緑住農体住宅の実験 普及

モデル街区実験イメージ

藻類バイオマスの実用化

電気自動車 カーシェアリング

全国地球温暖化防止活動推進センターホームページより
全国地球温暖化防止活動推進センタ
ホ ムジより太陽光発電等の実証実験

自転車中心の街づくり
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９．未来のつくばのために筑波山

里山環境の保全・活用

遊
休
農
地

地産地消で安全安心の食づくり

空き地
グリーンバンク

市民と田園がふれあう里山

これらの取り組みをつくば全域に波及
11City of Tsukuba

１０．つくば環境スタイル ～教育～
その中でも特に教育が取り組みのカギ
低炭素化意識の環境教育

未来の低炭素社会を担う人材育成
低炭素ライフスタイルに向けた啓発

トップレベルの大学 研究機関が集積
トップレベルの大学・研究機関が集積

環境エキスパートによる教育が可能

学校に大学・研究機関等の環境エキスパートを派遣を派遣

将来を担うこどもに環境問題の大切さを教える
大切を教

学校で二酸化炭素削減の具体的な行動を考える （つくばIEC運動）

家庭でも実施し環境への意識を高めていく
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１０．つくば環境スタイル ～教育～
教師，市民等に大学・研究機関の知見を活用した講義を行う

環境教本等を作成したり，環境へ対する知識を向上

環境問題に関する取り組みを主導するつくば環境スタイル
センターの創設

技術のショーケースや国内・世界に発信する拠点の設置により環境問題への意識の向上

環境教育を充実小・中学校教育充実させると中学校の卒業生
年間2,000人

１０年で２万人

つくばの環境教育を受けた人材が全国に波及

日本の二酸化炭素削減に大幅に寄与
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１１．連携強化によるつくばの発展
つくば環境スタイル
つくばの更なる発展

取り組みの実施組織

実践

市民・エコライフの実践
・エコ商品の利用
・環境活動への参加

環境
環境に配慮し慮た事業活動事業者

大学
研究機
・アドバイス・モニタリング
関

環境活動への参加

国内 世界
国内・世界へ発信

行政・評価（事業の見直し）（事業の推進）

・連携によるイノベーションの創出
・新たなビジネスモデルの構築
による地域経済の活性化
・新たな市民生活の創出推進・調整組織（コントロール機能）
技術・システ
ムの提供

市民

3Eフォー
ラム

企業

発意・合意
発意合意

・ロードマップ・取り組み方針実施・方策の策定
・取り組み見直しなどのフォローアップ

大学
研究機
関・連携強化による地域総合力の連携強化による地域総合力の向上
・つくばブランド力の向上
くばブ
力 向上

行政
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１２．未来に挑戦し続ける「つくば」最先端の技術を持つ大学・研究機関の横断的連携
高い意識を持つ市民の連携

つくばが国内・世界の未来を先導
つくばが国内世界の未来を先導「世界のつくば」へ常に挑戦
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