①実施体制
a 委員会の設置状況 作新学院大学・作新学院大学女子短期大学部 FD・SD 委員会
b 委員会の開催状況（教員の参加状況含む） c 委員会の審議事項等
令和 5(2023)年度 FD・SD 委員会会議の開催状況
委員会

日時審議事項

第 1 回教育開発
セクション会議＆FD・SD 委員会

2023 年 5 月 24 日
（教員 6 名、職員 5 名）

第 2 回教育開発
セクション会議＆FD・SD 委員会

2023 年 6 月 21 日
（教員 6 名、職員 5 名）

第 3 回教育開発
セクション会議＆FD・SD 委員会

2023 年 7 月 26 日
（教員 5 名、職員 5 名）

第 4 回 FD・SD 委
員会&教育開発
セクション会議

2023 年 9 月 13 日
（教員 6 名、職員 4 名）

第 5 回 FD・SD 委
員会&教育開発
セクション会議

2023 年 10 月 25 日
（教員 6 名、職員 5 名）・令和 5 年度 FD・SD 実施計画（案）について・e–JINZAI for University を活用した職員研修年間計画について
・国語基礎力調査の実施について
・共通教育カリキュラムの見直しについて・氏名表記について・令和 4 年度年報について
・その他（心理学研究科 FD 活動）
・その他（令和 4 年度監査報告書の FDSD 研修について）・数理・データサイエンス・AI 教育プログラムに係る検討事項について
・令和 4 年度前期授業評価アンケートの実施について・令和 5 年度作新学院大学ベストティーチャー賞の候補者について
・FD 研修「コンプライアンス教育～競争的研究費等の管理・監査のガイドライン （実施基準）（令和 3 年 2 月 1 日改正）～」について
・共通教育カリキュラムの見直しについて・本学の氏名表記について
・授業評価アンケート対象科目の選定基準
・授業評価アンケートにおける懸念事項_短大のオムニバス音
楽授業・その他
ⅰ）年間の研修計画について
ⅱ）情報セキュリティ研修ⅲ）授業評価アンケート
・前期授業評価アンケートの集計結果及び総括について
・教員振り返りアンケートについて
・ベストティーチャー賞受賞者による授業公開について
・スタディスキル A 実施状況について
・障害学生支援研修について
・消防訓練研修について
・アカデミックハラスメント予防研修
・宇都宮市創造都市研究センター「ICT を用いた同時双方向型オンライン授業の事例」
・（短大）ベストティーチャー賞候補者について
・FD 研修「アカデミックハラスメント研修 ～令和時代の教員育成 快適な教育環境をつくろう～」・SD 研修「ハラスメント研修 ～ハラスメント総論～」
・SD 研修「（緊急開催）学生課 課内研修 ～メール設定・送信等について～」・令和 6 年度入学予定者対象 入学前教育について
・スタディスキル A 実施状況について・スタディスキル B について・令和 5 年度ディプロマ・サプリメントの発行について
・作新学院大学・作新学院大学女子短期大学部ベストティーチ
ャー賞及びベストティーチャー特別賞表彰に関する申し合わせ

第 6 回 FD・SD 委
員会&教育開発
セクション会議

2023 年 11 月 29 日
（教員 6 名、職員 7 名）

第 7 回 FD・SD 委員会&教育開発
セクション会議

2023 年 12 月 20 日
（教員 6 名、職員 7 名）第 8 回 FD・SD 委員会&教育開発セクション会議

2024 年 1 月 31 日
（教員 6 名、職員 7 名）

第 9 回教育開発
セクション会議＆FD・SD 委員会

2024 年 2 月 28 日
（教員 6 名、職員 7 名）（案）について・その他（生成 AI Chat GPT） について
・大学設置基準改正への対応
・「本学における生成 AI の利用に関する基本方針」及び「ガイドライン」の作成
・生成 AI の利用に関する研修の実施について
・生成 AI の利用についての学生への周知方法について・スタディスキル A の 実施状況について・スタディスキル B の進捗状況について
・ＳＤ研修「令和 4 年度監査意見書を踏まえた本学の課題について」・短大 FD・SD 研修「（障害学生支援研修）気になる学生への合理的配慮へのつなぎ方」について
・令和 6 年度教育開発セクション予算（案）について
・その他 1 入学前教育の資料等の発送について
・その他 2 職員の SD 研修について
・授業評価アンケートの実施について
・「本学における生成 AI の利用に関する対応」について・スタディスキル A 実施状況について・スタディスキル B について
・職員ＳＤ研修「高等教育基礎演習 大学職員の専門性について」
・学生 FD・SD について・令和 5 年度ベストティーチャー賞表彰式の開催について
・令和 5 年度実施状況
・令和 6 年度実施計画（案）について
・その他
誤送付防止のための情報セキュリティ研修の緊急開催について
・令和 5 年度実施状況・令和 6 年度実施計画（案）について
・授業評価アンケートのフィードバック方法について
・「教員振り返りアンケート」の実施について・残りのＦＤ･ＳＤ研修について
・「本学における生成ＡＩの利用に関する対応」について
・「スタディスキルＡ」実施状況について
・「スタディスキルＢ」について
・「ラインズドリル スタンダードコース（作大 e ラーニング）」の進捗状況について
・「数理・データサイエンス・ＡＩ教育プログラム認定制度」について
・教養系科目（オンライン）の開講予定について
・その他
短大における入学前教育「ラインズドリル」の使用について
・後期授業評価アンケート結果に伴う授業改善について・残りの FD・SD 研修について
・「本学における生成 AI の利用に関する基本方針及びガイドラインの公表について」について
・「スタディスキル A」の実施状況及び検証について
・「スタディスキル B」について
・「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度」について
・【年報】教育開発セクション会議 ＦＤ・ＳＤ委員会 活動報告書
2023 について
・ 「ディプロマ・サプリメント」発行番号のルールについて

第 10 回教育開発セクション会議＆FD ・ SD 委 員 会（臨時）

3 月 12 日～ 3 月 18 日
（メール会議）（教員 6 名、職員 6 名）・令和 6 年度全学 FD・SD 等における実施計画(案)について（FD 研修「ティーチング・ポートフォリオによる教育改善の活用について」を追加）※公務出張等やむをえない場合を除き、全委員出席（オンライン参加有）②実施状況
a 実施内容 b 実施方法 c 開催状況（教員の参加状況含む）
令和 5(2023)年度 FD 及び SD 研修 実施一覧
日時題名

概要

担当部署：発表者

教員参加者

職員参加者

FD・SD➀

2023 年4 月 7日新任教員のための授業研修会

新任教員のための授業研修会を開催し、以下のとおり概要について説明を行った。
(1)大学で活用されているシステム(2)授業実施における各種システ
ムの活用(3)ウィズコロナにおける授業での配慮(4)本学学生の様子
その他

大学教育センター（西谷健次（ FD ･ SD 委員長，人間文化学部）
今 宿 裕（ FD ･ SD 委員，経営学部））

6

1

●対面実施

SD
②

2023 年4 月 21日

新任教職員研修

内容：学長挨拶（教員心得,令和 5
年度学長方針）,学校法人船田教育会、管理運営体制、就業規則、職場内ルールなど

法人事務局

5

4

●対面実施

SD
③

2023 年5月1日～9月 31日

ジェネラリスト養成
研修階層
別基礎研修（eJINZANI）

内容：e-JINZAI for university による WEB 研修動画。個々の職位に応じた知識の習得や基礎力の向上を目的に個人ごとに、新入職員、若手職員、中堅職員、初級管理者、中級管理者、役員・上級管理者・次世代経営幹部を受講

大学教育センター

36●オンライン実施SD④

2023 年5 月 1日 ～ 9
月 31 日

内容：e-JINZAI for university による WEB 研修動画
（講師：牛島総合法律事務所 弁護士 影島広泰）

大学教育センター

34●オンライン実施FD⑤

2023 年6 月 23日

内容：「大学コンソーシアムとちぎから案内のあった宇都宮大学主催の科研費説明会（オンライン開催）」（講師：文部科学省 学術研究推進課課長補佐 林 史晃）

地域協働広報センター
外部資金獲
得委員会

23

11

●オンライン実施SD⑥

2023 年6 月 14日 ～ 6
月 30 日ジェネラリスト養成
研修 情報セキュ
リティ研修～社会人の情報セ
キュ リティの基礎～～ 令和５
年度 外部資金獲得のためのセミナー「科研費助成事業 説 明会」～
コンプライ
アンス研
修
競争的研
究費等の管理・監
査のガイ
ド ラ イ ン（実施基

内容：本研修は、公的研究費の不正使用防止と適正な執行を確保す る た め の 取 り組 み の 一 環 と して、実施するものである。

渡邊弘 学長（公的研究費管理・監 査 体 制最 高 責 任者）

49

11●オンライン実施

区分

斉藤麗 （公学生参加者

実施方法準）（令和3 年 2月 1 日
改正）的研究費管理・監査体
制 統括管理責任者）

SD⑦

2023 年7 月 19日

情報セキ
ュリティ研
修

内容： 本研修 では、「サ ポート詐欺」という偽のセキュリティ警告画面に電話番号を表示して、最初から電話をかけさせて偽のサポートへ誘導する手口を実際の動画を視聴しながら、情報センターより情報セキュリティ研修を実施。

情報センター（図書情報課長：平野友理）

4542●対面/オンライン実施

SD⑧2023 年7 月 26日

本学の経営・財務状況について

内容：教職員にとって、大学の経営・財務状況を理解することは、本学の現状認識と振り返りが可能となり、今後の行動姿勢への指針となる。
本研修では、「決算説明」等の本学財務状況の説明を行い、教職員全員が共通理解することを目指している。

法人事務局（法人事務局次長：古内 伸一）

4229

●対面実施

SD
⑨2023 年7 月 31日 ～ 9月 31 日

OA スキル研 修 (eJINZAI)

内容：e-JINZAI for university による WEB 研修動画（講師：株式会社ナーツ 経済産業省推進資格
IT コーディネータ 野中 栄一）

大学教育センター

5●オンライン実施SD⑩2023 年7 月 31日 ～ 9月 31 日

戦略的大学職員養成研修(eJINZAI)

大学教育センター

15●オンライン実施SD⑪2023 年9 月 6日,9 月8日

学生課

1721

●オンライン実施SD⑫2023 年
9 月 13日

教職員救命講習会～ e- ラ ー
ニング＋実技講習（ AED 含む）
消防訓練
研修

内容：e-JINZAI for university による WEB 研修動画
(講師：岩田雅明オフィス 岩田 雅明）
内 容 ： e-Leaning 一 般 市 民 向 け
応急手当 WEB 講習,対面実技講習（AED）

内容：危機発生時の初期対応や消火活動・避難訓練等の基本的内容（講師：宇都宮市消防署）

施設課

630

●対面実施

FD・SD
⑬

2023 年
9 月 1
日 ～ 9月 15 日

障害学生支援
てんかん・アナフィラ
キシーショック 発作への対応
及び 教育のユニバーサル
デザイン

内容：「障害学生支援」として「てんかん・アナフィラキシー 発作への対応」及び「教育のユニバーサルデザイン」について、本学教職員の知識習得等を目的として実施。

キャンパス
ライフ支援室保健室（杉原 聡子講師）

3825●オンライン実施

FD・SD⑭

2023 年
9 月 26日

宇都宮市

宇都宮市創造都市研究センター
は、市内４私立大学（宇都宮共和大学、作新学院大学、帝京大学宇都宮キャンパス、文星芸術大学）が連携し、「創造都市宇都宮市圏の形成」を目的に設立された組織。その取り組みの一環として、参加大学教員・職員を対象としたFD・SD 研修会を開催した。

地域協働広報センター
宇都宮市未来都市研究センター

11

●対面実施

創造都市センター
研修(非常勤含)

FD
⑮SD
⑯

2023 年
10 月
25 日～
11 月 7日

アカデミッ①e ラーニング受
講：2023 年8 月 7日～ 8月 28日

救命救急

クハラスメ
ント研修

講習

現在では,多くの大学でアカデミッ
ク・ハラスメント対策が整備されるようになってきたが、その対応は様々な壁にぶつかっている。本研修では NPO アカデミック・ハラス
メントをなくすネットワーク（NAAH）
事務局による動画教材を視聴し、本学における快適な教育環境を構築するための具体的・実践的行動を考えていく。

大学教育センター

34

授業中などで人が倒れた現場に居合わせた時の心構えや対応の為、例年消防署主催の普通救命講習会を受講し、対象者に認定（修了証の交付）を行う。
コロナ禍により、昨年まで WEB講習で対応していたが、コロナも緩和されたため、本年度より対面での講習会を再開。

学生課

17

本来、企業（組織）として十分な情報セキュリティ対策を行うことにより、情報漏洩を未然に防ぐことが重要である。その一方で、こういった対策にも関わらず実際に情報漏洩が発生してしまった時に、適切な処置を行うことによってその被害を最小限に留めることも重要である。
本研修では、情報漏洩発生時の対応について、事故の事例等も参考にし、その脅威を正しく理解し、その対策を具体的に学ぶことを目的として開催する。

情報センタ
ー

現在では,多くの大学でハラスメント対策が整備されるようになってきました。しかしながら,その対応は様々な壁にぶつかっています。
本研修では解決に向けて具体的・実践的行動を考えるため,ハラスメントへの理解を深めていただ
きます。

大学教育センター

電子メールは、企業や組織において日常的に利用するツールの一つだが、宛先の間違いや、アドレスの表示方法の誤操作等、人的ミスによる情報漏洩が発生しかねないツールでもある。
本研修では、事故の事例等を参考に、その脅威を正しく理解し、その対策を具体的に学ぶことを目的として開催する。

情報センター1●オンライン実施

21●オンライン実施②本研修（実技等）：
2023 年9 月 6日又は9 月 8日SD⑰2023 年
10 月4 日

【緊急開催】
情報セキ
ュリティ研修～情報漏洩発生時の対応～

SD⑱SD⑲2023 年
12 月
4 日～
12 月
18 日

ハラスメン

2023 年
10 月 23【緊急開日 24 日

ト研修
「ハラスメント総論」

催】 学生
課・課内
研修 情報セキュ
リティ研修（メール誤送信発生時の対応）

55

41

●対面実施

45

●オンライン（監事含）

7実施●対面/オンライン実施

FD⑳

2023 年
11 月
10 日～
11 月
24 日

ベストティ
ーチャー
賞受賞者による公開授業についてSD㉑

2023 年
12 月
13 日

監査意見書を踏まえた本学の課題についてSD㉒

2024 年1月9日～ 3
月 15日

職員 SD
研修
高等教育
基礎研修
～大学職員の専門

ベストティーチャー賞は、学生による授業評価アンケート結果に基づき、毎年度各学部 1 名選出される制度である。ベストティーチャ
ー賞受賞者の授業方法や教授法等を公開することは、本学授業実践の改善の一助になり得、FD 意識の更なる向上に資するものと思われる。本研修では、実際に自らの授業を公開し、授業の視聴者からの振り返りを通して、個々の教員が相互に授業改善のきっかけを得ることを目的として実施する。

大学教育センター

34

監査意見書は、大学の運営状況等について、船田教育会 監事 3名が実施した監査結果を取りまとめたものですが、本研修では、監査意見書で述べられている事項を全教職員に共有したく、報告する場とします。研修を通して、本学における課題を改めて認識するとともに、より良い大学にしていくための改善方策等を検討するための契機とすることを目的とします。

大学教育センター

45

本研修では、大学職員に専門性が必要とされる背景をおさえ、SD政策及び求められる大学職員像についての理解・知識を深めた上、大学職員の専門性修得を加速するための方策や課題等を学ぶことを目的として実施する。

大学教育センター

20

本研修では、大学職員に専門性が必要とされる背景をおさえ、SD 政策及び求められる大学職員像についての理解・知識を深めた上、大学職員の専門性修得を加速するための方策や課題等を学ぶことを目的として実施する。

大学教育センター

20

本研修では、大学職員に専門性が必要とされる背景をおさえ、SD 政策及び求められる大学職員像についての理解・知識を深めた
上、大学職員の専門性修得を加速するための方策や課題等を学ぶことを目的として実施する。

大学教育センター

20

学生 FD や本学の教育について理解を深めるとともに、FD・ＳＤ活動に学生の声を反映させながら本学全体の教育力の向上を目指すべく、学生・教員・職員が一堂に会して気軽な雰囲気の中で語り合う「作新学院大学 学生 FD・ＳＤ～自分の大学について考えよう～」を開催する。

大学教育センター

12●オンライン実施

29

●対面実施

（監事含）

●オンライン実施性～SD㉓

2024 年1月9日～ 3
月 15日

職員 SD研修
高等教育基礎研修～大学職員の専門●オンライン実施性～

SD㉔2024 年1月9日～ 3月 15日

職員 SD
研修
高等教育基礎研修～大学職員の専門●オンライン実施性～

SD㉕

2024 年
1 月 30日

学生 FD・SD

4516

●対面実施

SD㉖2023 年
12 月22 日【緊急開催】誤送付防止のための情報セキュリティ研修SD㉗

2024 年
2月2日

図書情報課・職員
SD 研修
図書館防災訓練SD㉘

2024 年2 月 26日

宇都宮市
創造都市
研究セン
ター FD・
SD 第 10回 ＦＤ・Ｓ
Ｄ研修会
「スーパースマートシティを目指した宇都宮都市圏のまちづく

個人情報含む郵送書類の発送業務における誤送付は、社会に対する本学の信頼性を揺るがすものであり、絶対に発生させてはならない。本学職員にあたっては、今一度初心に立ち返って、郵送業務マニュアルの周知・徹底を図り、【厳格】な郵送業務を遂行ください。今回、本研修は、情報セキュ
リティインシデント対応チーム「SUC CSIRT」より SD 研修の一環として実施する。

作新学院大学・作新学
院大学女子短期大学部
情報セキュ
リティインシ
デント対応
チーム「SUCCSIRT」
CIO（最高情報責任者）
平野 友理

34

●対面実施

災害時の緊急対応を確実に行えるようになるため開催する。
また、災害が起こっても慌てず速やかに自分や人の命を守るために行動し、災害で起こる被害を最小限に抑えることを目的にしている。そのため、災害が起こった時のことを想定し、「どのように行動するべきか？」などをあらかじめ想定するために開催する。

図書情報課

11

●対面実施

宇都宮市創造都市研究センター
は、宇都宮共和大学、作新学院大学、文星芸術大学、帝京大学の市内 4 私立大学が連携し、「創造都市宇都宮都市圏の形成」を目的に設立された組織である。その取組みとして、参加大学教員・職員を対象とした FD・SD 研修会を開催する。本研修会は、「スーパースマートシティを目指した宇都宮都市圏のまちづくり」を参加大学で考えることが目的である。講師には、上記テーマを実践してきた宇都宮共和大学シティライフ学部特任教授 古池弘隆先生をお迎えする。

地域協働広報センター
宇都宮市創造都市研究センター

1

●対面実施

本学教員に、科学研究費助成事業への理解を深め、科学研究費補助金の申請・採択に向けて、積極的に挑戦するべく、日本学術振興会及び文部科学省合同開催による『科学研究費助成事業に関する説明会』を開催する。

大学教育センター

4

本研修は学生部会が主催し、文化系サークル・体育系サークルにおける学生活動団体のリーダーとなる学生を対象にその資質と能力を高める目的で実施する。本年は本学経営学部斉藤麗先生により、リーダーシップとは何か、リーダーシップを発揮する時等を説明いただき、自分たちが所属する学生活動団体の在り方を学び、リーダーとしての心構えが醸成されることを目指す。

学生部長
斉藤 麗准教授

11（非常勤含）り」

SD㉙2024 年
2 月 28日

科学研究費助成事業（科研費）に関する説明会

SD㉚

2024 年
3月4日

学生活動団体リーダー研修会●オンライン実施

148

●対面実施

研修Ⅰ
・リーダーシップについて（リーダーの役割や資質リーダーシップとは）FD㉛2024 年3 月 18日～3月 25日「本学における生成ＡＩの利用に関する基本方針」をふまえた授業のあり方

短大学生
FDSD
①2023 年6 月 16日

社会人学
生 FDSD

研修Ⅱ
・課外活動申請関係（申請関係や諸連絡）
本学は「作新民」を建学の精神とし、時代の変化に対応して自らを常に新たにする能動的人間の育成を目指している。本研修では、本学教職員として、建学の精神に基づき、適切に生成 AI に向き合うための基本方針の理解を深め、教育・研究活動の様々な段階において有益な成果を上げるべ
く、生成 AI を積極的に活用するために開催するものとする。
【キーワード】
社会人、リカレント教育、子育て支
援

38

10

●オンライン実施(非常勤含)

61

5

●対面実施

121

●対面実施

110

●対面実施

110

●対面実施

【ねらい】
本 FDSD 研修は、社会人学生に対して本学における建学の精神、教育理念等の理解を深めてもらうとともに、学生・学修生活を通して感じたことについて教職員との意見交換を行い、学生の声を反映させながら本学全体の教育力の向上を目指すため開催する。

短大
SD
➁

2023 年6 月 21日退学、休学、留年の原因分
析短大
SD
③

2023 年7 月 19日

各種学生
アンケート
調査結果の活用の目的

短大
SD
④

2023 年8月2日

科研費申請に向けてのピア・
レビューまたはご自身の直近の研究に関する報告会【キーワード】
休学、退学、原因分析、情報共有【ねらい】
本研修では、2022 年度の休退学
者の原因を分析し、今後の休退学防止対策を立てるために実施する。

【キーワード】
各種学生アンケート、結果の反映【ねらい】
各種アンケートのスリム化、卒業生アンケート送付先・実施方法の変更、実習実施後のお礼状送付時に変更、卒業生アンケート内容の改定を検討する。
【キーワード】
科研費、ピア・レビュー、外部競争的資金【ねらい】
専任教員の専門性に基づき、実技系科目の教員と理論系科目の教員に別れ、グループ討議を行い、相互の研究実践やピアレビューを目的に実施する。

短大
SD
➄

2023 年
9 月 20日

学修行動
調査・学
生生活アンケートおよび卒業
時満足度調査の結果分析について短大
FD・SD
➅

短大
SD
⑦

短大
SD
⑧

2023 年
11 月 21日

2024 年1 月 24日

2024 年2 月 21日（障害学生支援研修）気になる学生への合理的配慮へのつなぎ方【キーワード】
学修行動調査、学生生活アンケー
ト、卒業生のキャリア

13

1

●対面実施

【ねらい】
学修行動調査・学生生活アンケー
トから「学生の学修時間・学修行動の把握」、卒業時満足度調査および就職状況から「卒業生のキャリア（就職・進学等）の状況の把握と教育活動などの改善」を目的に意見交換し、今後の方向性を模索する。
●対面実施

10
【キーワード】
合理的配慮、キャンパスライフ支
援室【ねらい】
授業中、ゼミ指導、また窓口などで、学生の対応に困る場面はありませんか。障害学生への支援は勿論、多様な学生にとって学びやすい、参加しやすい大学とは何か。本研修では「障害学生支援」として「合理的配慮開始までの流れと対応の入口」をはじめ、「気になる学生とはどういった学生か」、また「合理的配慮に繋ぐときの説明方 法 」 に つい て 、 本 学 短 大 教 員等の知識習得等を目的として実施する。

学内保育施設とわいわいひろばの運営・管理の方針、高等教育機関として担うべき役割と方向性の検討【キーワード】
学内保育施設、わいわいひろば、子育て支援

今後の時
間割について【キーワード】
時間割、カリキュラム、教育の保障

111

●対面実施

111

●対面実施

【ねらい】
本研修では、本学学内保育施設とわいわいひろばの現状を確認し、今後、高等教育機関として担うべき役割や方向性について検討するために実施する。
また、学内保育施設の構想に向けて、本学短大教員から様々な意見を交換したく実施するものとする。

【ねらい】
令和 5 年度から新カリキュラムがスタートし、令和 6 年度に完成年度を迎える。また、令和 5 年度の認証評価において、「就職関連の面談を授業時間に実施していること」、「各種学生面談を昼休みや休み時間に実施していること」による教育の保障や休憩時間の確保などの指摘があった。そこで、授業時間内に各種学生面談を実施できないか検証し、今後の方向性を決めるステップとすることを目的とする。

短大
学生
FDSD
⑨2024 年3 月 1日学生
FDSD【キーワード】2 年間の総まとめ、後輩へのアドバイス

3

1

6

【ねらい】
学生 FD や本学の教育について理解を深めるとともに、FD・ＳＤ活動に学生の声を反映させながら本学全体の教育力の向上を目指すべく、学生・教員・職員が一堂に会して気軽 な雰 囲気 の中 で語 り合う。

d 実施結果を踏まえた授業改善への取組状況
・学生による「授業評価アンケート」の教員個人データ公開による意識向上
・「授業評価アンケート」結果による「ベストティーチャー賞」の選出・表彰
・ベストティーチャー賞受賞者の「公開授業」実施による教員の授業改善③学生に対する授業評価アンケートの実施状況
a 実施の有無及び実施時期
授業評価アンケート
実施期間

事業名

概要

2023 年 7 月 18 日～72023 年度前期

WebClass によるアンケート方式

月 28 日

設問数 18 問
集計及び印刷は本学にて実施

2024 年 1 月 9 日～29

2023 年度後期

日

WebClass によるアンケート方式
設問数 18 問
集計及び印刷は本学にて実施

b 教員や学生への公開状況、方法等
・学生による「授業評価アンケート」の集計結果を学生に開示…ファイルを図書館及び情報センター、教務課カウンターへ設置し、自由閲覧とする。
・全体集計結果を大学ホームページへ掲載●対面実施