College of Intercultural Studies

国
際
文
化
学
部

国際文化学部 学部長

鄧 捷 教授「言葉が通じれば、思いや考えが伝わる」コミュニケーションとは、そのような単純なものではありません。それは、日本語でやり取りをしていても、しばしば誤解や行き違いが生じること
からもわかります。意思疎通を図るには、相手の環境や価値観などの文化的背景に思いを巡らせる必要があります。
国際文化学部では、グローバル社会を生きるのに必要な文化について、多様な視点で学んでいきます。英語文化学
科では国際共通語としての英語を中心に英語圏の文化を、比較文化学科ではヨーロッパ及び日本を含むアジアの文化や言語を学びます。そうした学びを通じて、文化的背景が異なる人々が何を思い考えているのかを理解し、相手に共感した上で共に生きていこうとする姿勢や態度を身につけていきます。

まず語学力、そして世界へ
多彩な国内・
海外研修プログラム

世界各国の言語、文化、文学、歴史を学ぶ専門ゼミナール

国内での「イングリッシュキャンプ」「日本文化探訪」、中国

日本語・日本文化、英語・英米文化をはじめ、フランス、語、韓国語の検定試験対策講座に加え、「国際交流演習」や

中国、韓国など、世界各国の言葉や文化を研究する多「ワールドスタディ」などの、欧米やアジアの国々における海彩な専門ゼミナールが開講されています。少人数制の外研修プログラムを多数用意しています。海外研修に必要なゼミナールで、同じ興味を持つ学生同士が情報交換を

語学力を鍛えるe-learningのプログラムも整っています。

したり、議論を交わしたり、励まし合ったりしながら一人ひとりがテーマを深め、卒業論文に結びつけます。
卒業論文発表会では４年間の学びの成果が在学生や教充実した導入教育と資格取得のためのサポート体制

員の前で披露されます。専門ゼミナールで得た高度なコミュニケーション能力は社会に出てからも大いに役立ちます。

４年間の学びを実りあるものにするために１年次春学期の「基礎ゼミナール」でレポートの書き方やプレゼンテーショ
ンの仕方など、大学で学ぶための基礎的なスキルを身につけることができます。留学に必要なTOEFLや就職のための地域の特色を生かした
教育・研究

TOEICのような資格試験はキャンパス内で受験することが０１

できるうえ、グローバルラウンジ・アネックスでは、学生の能国際都市ヨコハマにある大学として、神奈川県内にあ力や進度に応じた検定対策のレッスンを受けることもできまる美術館、博物館、資料館など様々な文化施設と連携す。また、必要な講座を受講すれば、中学や高校の教員（英して、特色のある講座を設けています。また、そうし

語文化学科では中高の英語、比較文化学科では中学の社会、た施設から講師を招き、近隣地域の人たちを交えて、高校の地歴・公民）、学芸員、日本語教員、図書館司書など

横浜や鎌倉の文化について語り合うシンポジウムを開の資格を取得することができます。

催し、地域に根差した教育や研究を進めています。

●必修科目

科目区分

１年次
１セメスター ２セメスター●選択必修科目●登録必須科目●選択科目 ２０２４年度カリキュラム（予定）

２年次
３年次
３セメスター ４セメスター ５セメスター ６セメスター

４年次
７セメスター ８セメスター●English Presentation ●English Composition ●Academic Enligh Skills １ ●Academic Enligh Skills ２

１群●Reading Seminar ●Writing Seminar ●Listening Seminar ●Communication Seminar［英語スキル科目］

２群

卒●College English Grammar ●Communication Strategies ●Listening and Pronunciation（CALL) ●Reading Strategies ●留学準備講座１・２（※１） 業●AcademicPresentation ●Academic Writing●Discussion and Debate ●Performing Arts
●異文化コミュニケーション入門１・２ ●英語学入門１・２●英語圏文化入門１・２ ●英米文学入門１・２

入門科目で関心をもった内容を２年次よりコース別の専門科目でより深く学んでいきます。

英語コミュニケーションコース：●英語の歴史１・２ ●英語音声学１・２ ●現代英文法１・２：

英語圏文化・文学コース：●アメリカ文学史１・２ ●イギリス文学史１・２ ●児童文学１・２［専門基礎講義科目］

に
必
要
な
総
単
位
数
共

言語文化総合コース：●英米の思想と社会１・２ ●英語圏のメディアと文化 ●トランスナショナル文化論 ●英語科教育法１・２（※２） 通科目●Global Identity and Citizenship（※１） ●国際交流論 ●多文化共生論 ●観光事業論 ●写真表現論
３６●神奈川観光文化論 ●世界遺産学 ●ホスピタリティ論 ●編集・出版論 ●旅行業務取扱実務Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
単●国際経済学Ⅰ・Ⅱ ●映画と神奈川・横浜 ●神奈川・横浜の歴史と文化 ●資格英語 ●資格中国語位
３群では国際交流、社会、地域、キャ ●資格韓国・朝鮮語 ●資格フランス語 ●資格ドイツ語 ●資格スペイン語 ●ボランティアガイド実習
３群＋
リアなどについて学び、卒業後の進専［多文化交流科目］ 路に対する意識を高め、武器となる●海外ボランティア論 ●NPOマネージメント ●比較宗教学特殊講義
門
専●翻訳論 ●通訳論 ●ビジネス英語 ●航空ビジネスと英語スキルを身につけます。
科
門●映像メディア演習 ●ジャーナリズム演習 ●編集・出版演習
目●アート・コミュニケーション演習 ●Global Tutor Training科
７２●多文化交流インターンシップ ●海外インターンシップ
目単
英語圏文化・文学コース：●英語圏文化研究 ●英語圏文学研究 ●英語圏文化特殊講義 位
英語圏の国や地域を中心に海外に短期滞在
４群＋
し、現地研修を実施します。講義で身につ英語コミュニケーションコース：●英語音声研究 ●英語文法研究 ●日英比較研究
自けた知識をもとに実践的に学びます。
［専門講義科目］
言語文化総合コース：●イギリスの言語文化 ●アメリカの言語文化 ●バイリンガリズム研究 主選●国際交流演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ（英語圏地域文化探究・サービスラーニング・イングリッシュキャンプ）択●英語文化基礎演習１ ●英語文化基礎演習２学
修●ゼミナールⅠ‐
１●ゼミナールⅠ‐
２●ゼミナールⅡ‐
１●ゼミナールⅡ‐
２●卒業研究
２年次から少人数のゼミナールに所属し科（４）●English Seminar１（※１） ●English Seminar２（※１） ●卒業論文て専門的な研究を開始。その成果を卒業
目
研究や卒業論文としてまとめます。
●英語圏の演劇と文化 ●英語圏の詩と文化 ●イギリスの小説と文化
１６
英語圏文化・●アメリカの小説と文化 ●英語圏の歴史と文化 ●グローバル社会と文学 単
５群
文学コース：●Human Rights and Equality（※１）
位［専門演習科目］●多文化交流セミナー

CURRICULUM

英語文化学科 専門科目＝

●英語の音のしくみ ●英語の単語と文の成り立ち ●英語の意味と運用
英語コミュニケー●英語からみる日本語 ●日本語からみる英語 ●社会言語学 合ションコース：
計●Multilingualism and Cultural Diversity
（※１）

１２４

●英語圏の交流文化 ●英語圏の旅行文化 ●日英翻訳の実践 単
言語文化総合（※２） ●英語科指導法２（※２） 位●英日翻訳の実践 ●英語科指導法１
コース：●Media and Information Literacy for Sustainable Development（※１） 以

自主選択学修科目

所属学部共通科目・専門科目のうち卒業に必要な単位数を超えた科目、所属学科以外の科目、横浜市内大学間単位互換制度による他大学開講科目をさします。 上・１年間を春学期、秋学期（１セメスターずつ）に分けて履修していきます※１：GAP生対象科目 ※２：英語科教職課程履修者対象科目

・（ ）は単位数。単位数がないものは２単位

比較文化学科 専門科目
●必修科目

科目区分

１年次
１セメスター ２セメスター●選択必修科目●選択科目 ２０２４年度カリキュラム（予定）

２年次
３年次
３セメスター ４セメスター ５セメスター ６セメスター

４年次
７セメスター ８セメスター

１群●異文化理解入門 ●合同ゼミナール［基幹科目］ ●比較文化論 ●映像文化論 ●身体文化論 ●宗教文化論１・２ ●日本文化論 ●東アジア文化論 ●欧米文化論

２群●日本の文学 ●世界の文学 ●日本語からみる日本文化 ●倫理学概論１・２ ●哲学概論１・２ ●社会学概論１・２ ●法学概論（国際法を含む）
１・２ ●外から見た日本１・２：［入門・概論科目］●中国研究入門 ●アメリカ研究入門●朝鮮研究入門 ●日本研究入門●イギリス研究入門 ●南米研究入門●フランス研究入門 ●東南アジア研究入門●ドイツ研究入門

卒
業
に
必
要
な
総
単
位
数
共

●日本史１・２ ●中国史 ●朝鮮史 ●イギリス史 ●フランス史 ●ドイツ史 ●スペイン史 ●アメリカ史 ●日本と欧米（日本の欧米理解） 通科目
３６●国際交流論 ●観光事業論 ●写真表現論 ●神奈川観光文化論 ●世界遺産学 ●ホスピタリティ論
単位●編集・出版論 ●旅行業務取扱実務Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ ●映画と神奈川・横浜 ●資格英語 ●資格中国語＋●資格韓国・朝鮮語 ●資格フランス語 ●資格ドイツ語 ●資格スペイン語 ●ボランティアガイド実習
専
３群
専●多文化共生論 ●Global Identity and Citizenship ●Global Tutor Training
１〜5群の各 群から科 目
門
科
門［多文化交流科目］
を履修します。
●海外ボランティア論 ●NPOマネージメント ●比較宗教学特殊講義
目
２群から順に専門的な学
科●翻訳論 ●通訳論 ●ビジネス英語 ●航空ビジネスと英語
７２
びを深めていきます。
単●映像メディア演習 ●ジャーナリズム演習 ●編集・出版演習
目位●アート・コミュニケーション演習 ●多文化交流インターンシップ＋●海外インターンシップ
自主●外国史１・２ ●人文地理学１・２ ●自然地理学１・２ ●地理学
（地誌）
１・２
選
択
●日本の文化と社会１・２ ●中国の文化と社会 ●朝鮮の文化と社会 ●イギリスの文化と社会 ●フランスの文化と社会学●ドイツの文化と社会 ●スペインの文化と社会 ●アメリカの文化と社会 ●現代の中国 ●現代の朝鮮半島
修
４群●現代の東南アジア ●現代の南アジア ●現代のイスラム社会 ●現代のヨーロッパ（EU） ●現代のラテンアメリカ 科
夏期休業期間の１〜３週間、日本・目●現代のキリス
ト教社会・
２●日本の言語文化（古文）●比較文学研究●日本文化史●映像文化史●文化史論１
海外の現場で行う体験授業です。
［専門・講義科目］
１６●日本語からみる異文化コミュニケーション ●文化人類学 ●民俗学 ●考古学 ●対照言語学 ●社会思想史
講義で身につけた知識を実践的に
単●ジェンダー社会学●環境問題と現代社会●家族社会学●憲法●文献情報の基礎●生涯学習論位深めます。

●多文化交流セミナー＝●社会言語学

合
計
１２４
単
●卒業研究
●ゼミナール２●ゼミナール３●ゼミナール４●ゼミナール１［専門・演習科目］
位
●卒業論文
（４）
以
自主選択学修科目 所属学部共通科目・専門科目のうち卒業に必要な単位数を超えた科目、所属学科以外の科目、横浜市内大学間単位互換制度による他大学開講科目をさします。 上

５群2年次から研究を始める10人規模のゼミナールです。
4年次には研究成果として卒業論文を仕上げます。

●テキストを読む１・２ ●比較文化研究１・２・３ ●日本文化探訪１・２（４） ●ワールドスタディ１・２（各４）

・１年間を春学期、秋学期（１セメスターずつ）に分けて履修していきます・（ ）は単位数。単位数がないものは２単位０２国際文化学部

英語文化学科

英語力を基礎にグローバル市民を目指す
グローバル化の進んだ現代、英語

英検などの資格取得に向けたサは国際共通語として世界中で使わポートを授業の中でも外でも受けれています。英語文化学科では実られます。

践的な英語力を養うとともに、英英語圏の文化を学ぶ授業では、文語圏の文化・文学、そしてことば

学、歴史、宗教など、さまざまなとしての英語のしくみを学びます。 視野からその真髄に迫り、国際理
これらの学びを通して、世界の多解のために必要な力と教養を身に様性を理解する国際人として社会つけます。また国内外での現地研にはばたいていける人材の育成を

修やPBLなどの機会をつうじて、目指しています。

実践的な国際コミュニケーション

英語コミュニケーション能力を高の力も身につけることができます。

める授業では、英語の４技能のス

また英語文化学科では、中学と高キルアップだけでなく、音声や構校の英語教師を志す人のための教造、意味、歴史といった観点から職課程が設置されており、英語教

も英語を学び、言語としての英語育に重点を置いた科目も豊富に用の本質を深く追求することができ意されています。

ま す。さ ら に、TOEFL、TOEIC、

特徴的な授業【英語圏の演劇と文化】
演劇は時代を映す鏡だと言われます。演
劇の台本である戯曲を読むと、その時代に共有されていた社会通念や思想がうかがえます。この授業では、英国ルネサンスの劇作家シェイクスピアの書いた台詞を数多く読み、戯曲という文学形式について学ぶと同時に、そこから読み取れる
自然や人間、世界に対する見方について考えます。
【英語からみる日本語】「母から今日電話があった」という状況を、（母
英 語 で はMy mother called today.
が今日電話した）と単純に人の行為として表現できます。なぜ、英語はこのように表現できるのでしょうか。英語と比較することで見えてくる日本語の姿、それをこの授業で実感することで日本語の言語感覚も磨かれるはずです。
【英語圏文化入門】
この授業では、多民族国家アメリカの歴史と文化について学びます。アメリカの民族や宗教に関する基礎知識を養い、音楽や映画などの大衆文化の発展から現代社会における多様化するジェンダーや格差問題などをテーマとして取り上げます。
テキストだけではなく、映像や写真などの幅広い資料を通して、文化の生成と変容の過程について考えます。

翻訳を通じて異文化理解
私は数十年に渡り、国際テレビ放ました。というのも、そのまま直送などで日英翻訳に携わってきま

訳すると英語を母国語とする人のした。その経験から学んだのは、言語文化に馴染まないのです。

言語的な理論の習得だけでは不十言語にはそれを使う人たちのもの

分な翻訳しかできないということ。 の考え方や感じ方が色濃く反映さ

０３

例えば、日本語には英語と異なるれています。そのため、学生の皆特色として受動的な表現を頻繁にさんにはただ単に言語を学ぶだけ使う傾向があり、これは個人よりにとどまらず、その背景にある文も和を大切にする日本人の国民性化的な違いも知ってほしい。そうと大きく関連しているといえるですることではじめて、自分と異なしょう。私はニュース原稿を英訳る文化圏の人たちとよりスムーズ

していたことがあるのですが、「〜にコミュニケーションできるはずされる」といった表現の多い文章

で、翻訳を学ぶことの真の目的はを、能動態に変える工夫をしていそこにあると思っています。

翻訳研究が専門のデイヴィッド・
ヒース先生

「国際交流演習Ⅰ，Ⅱ」現地研修現地の人々との交流を通じ異なる文化やものの見方を理解し、英語を学ぶ意義を実感できる貴重な機会です。英語を使って社会に貢献できる活動をしたい方におすすめ

ゼミナール
共通の関心を持つ仲間と指導教授の下、演習形式で学ぶゼミ
ナール。ゼミ仲間と切磋琢磨してプレゼン力やディスカッ
ション力を磨きたい人におすすめ

英
語
文
化
学
科
の
特
色

国際交流 ON CAMPUS
オンラインや学内、地域のリソースを活用したキャンパス内の国際交流活動に参加できます。身近な環境で気軽に国際交流を体験してみたい人におすすめ

英語資格試験受検サポート
留学や国際的なビジネスシーンで必要な英語力の指標となる
TOEFL・TOEIC試験の無料受検サポート制度。英語力の進歩を客観的に確かめたい人にもおすすめ

留学
英語圏への留学なら英語文化学科 実践型の英語トレーニン
グの授業も多く留学実現への近道です。英語圏で生活し、異文化を肌で感じたい人におすすめ

GAP（Global Awareness Program）
卒業に必要な単位の６０％以上を英語で受講できる英語文化学
科独自のプログラム。海外留学や国際機関への就職を目指す
人、英語教員になりたい人にもおすすめ

英語科教職課程「中学校教諭・高等学校教諭（英語）一種免許状」の取得が可能なのは、英語科教職課程がある英語文化学科。中学、高校の英語の先生になりたい人におすすめ！

イングリッシュ・キャンプ
ネイティブ・スピーカーの教員陣と英会話オンリーで過ごす
合宿型の英語キャンプ。二泊三日の国内留学で「英語が喋れる」を実感したい人におすすめ

０４

英
語
文
化
学
科
の
特
色

「国際交流演習Ⅰ，Ⅱ」
での現地研修国際交流
ON CAMPUS
ダルマプルサダ大学の学生とのオンライン授業風景

フィリピン・イロイロ市で予定されているSDGs研修「国際交流演習Ⅰ，Ⅱ」で は、様 々 な 国 で のサービス・ラーニング
やSDGs研修に参加し、幅広い視野を獲得することを目指しています。研修の行われる国や地域の文化や社会問題について、事前にしっかり学び準備をしたうえで現地に行き、現地の人々と英語を使ってコミュニケーションを取りながら、協働で作業を行います。２０１８・２０１９年度にはハワイでサービス・
ラーニング研修を行いました。
２０２３年度に予定しているフィリピン・イロイロ市でのSDGs研修では、現地NGOが行っている貧困地域での活動に加わり、実際に英語を使いながら支援活動やインタビューなどを行います。持続可能な社会の形成に向けた新たなアクションについて考える絶好のチャンスとなるでしょう。

ワイキキにある老人ホーム
にて、習字のプレゼンテー
ション。［２０１８年］

身近な国際交流の活動として、オンライ
ンで海外の大学や学
生とつながったり、留学生やキャンパスを訪れた海外の学生・研究者、地域の外国籍の方々と交流をする授業も行われています。オンライン国際交流では、主に海外の大学で日本文化や日本語について学んでいる学生と英語でコミュニケーションをとり、交流しています。例えば、インドネシアのダルマプルサダ大学の学生とは、お互いの文化を教え合ったり、共同で国際交流企画を立てたりするプロジェクトに挑戦しました。授業も発表ももちろんすべて英語です。
学内での交流活動としては、大学ラグビー部に所属する留学生を特別講師に迎えてRugby Workshopを開催しました。ラグビー部の協力のもと、専用のグラウンドで体を動かしながら、ラグビーのルール
やプレーを英語で学ぶ体験は他の大学ではなかなか得られないものでしょう。その他にもハワイの大学で現代のハワイ文化や社会事情を研究する教員の講義を受けたり、アメリカの大学で日本語を学ぶ学生とお互いに日本語・英語を教え合ったり、様々な形で世界が身近に感じられるような国際交流の取り組
みがなされています。

ゼミナール
映画からアメリカ文化を研究するゼミに所属する増子春香さん。

ゼミでは先生と学生の距離も近く、発言する機会が自然と多くなります。誰に気兼ねす
ることなく思ったことを自由に発言できる雰囲気はゼミならではだと思います。今まで見た映画でとくに印象に残っているのは『ローマの休日』です。時代も境遇も私の日常とはかけ離れた物語ですが、たった１日で見違えるように成長する
ヒロインに感動しました。彼女が自分の人生に向き合う決意をする瞬間を感じとれたような気がしたのです。ゼミの発表では、社会のなかで女性が置かれている立場について考えてみたいと思っています。

０５

英語資格試験の受検サポート
英語文化学科では留学に必要なTOEFLと、就活など
で 役 立 つTOEICの 無 料 受 検 を 支 援 し て い ま す。
TOEFL ITPは１・２年 生 全 員 を 対 象 に 毎 年７月 に実施。TOEIC IPは全学年の希望者を対象に例年２月に実施しています。１年次の「基礎ゼミナール」にはTOEFL対策講座が含まれています。また、卒業までに英語資格試験に関する授業を受講する必要もあります。将来の可能性を広げるためにも英語資格の取得にはぜひ果敢にチャレンジしてください。

留学
長期留学が目標だった高橋友哉さん
は、アメリカ留学中に新たな目標ができました。
（２０１９年卒業）「留学すると世界が変わる」とよく聞きますが、留学してみてはじめてその意味がわかりました。現地の学生は、それはもう本当に一生懸命、勉強していて、「なんで勉強するのか」、「これを知りたいから勉強する」、というものがはっきりしているんです。彼らからはたくさんの刺激をもらいました。
負けず嫌いな僕をやる気にさせる起爆剤的なものが、
留 学 中 は、いろいろなところにあった よ う に 思 い ます。「自分が本当にやりたいことってなんだろう」、ということも真剣に考えるようになりました。卒業
後はイギリスの大学院へ進学して言語学を学びたいと思っているので、今はそれを目標に頑張っています。（２０１９年秋より英国の大学院へ進学）

英語科教職課程（英語教員の養成）
教育実習を終えたばかりの石田礼奈さん。（２０１９年卒業）

私は中学校の英語教員になることを目指して大学では英語や教職の授業をとっています。
教職の授業では授業作りなどを学んでいますが、自分が生徒だった頃の見方とは異なる、教える側の視点で見るため、毎回新しい発見があります。生徒と関わり

英
語
文
化
学
科
の
特
色

を持つために１年次から参加している中学校の学習
支援のボランティアでも、たくさんのことを学びました。教職の集大成ともいえる４年次の教育実習で初めて教壇に立ったとき、生徒との間に予想もしな
かったコミュニケーションが生まれたりしたことがとても面白かったです。そのとき授業は生徒とともに作っていくものなのだと肌で感じました。大変なこともありますが、生徒が楽しく学んだり、人として成長したりする姿を見ると、教員になりたいという気持ちが強くなります。

リンフィールド大学（アメリカ・オレゴン州）

GAP（Global Awareness Program）
仲間と作成したアメリ
カの食文化に関するポスターの前で。

GAP （Global
Awareness Program）は、
英語文
化学科独自の特別プログラムです。
このプログラムでは、高度な英語コミュニケーショ
ン能力、多文化世界に関する知識・理解、主体的に課題解決に取り組もうとする意欲、国内外で共同できる異文化コンピテンシーを備えたグローバル人材の集中的な育成を目指します。GAPでは、卒業に必要な単位の60%以上を英語による授業で修得できることに加えて、最大40万円の留学支援金の給付やダブル・アドバイザー制度など、様々なサポートを用意しています。
GAPは、一般入試前期日程２科目型の受験者、総合型選抜９月募集資格型の受験者のみを対象としています。

イングリッシュ・キャンプ
英語の日常会話を身につけたいと、ずっと思っていました。１年次の履修科目にこの授業を見つけ、すぐにエントリー。ネイティブ・スピーカーの先生た
ちと過ごす２泊３日は、瞬く間の出来事でありながら楽しく、刺激的でした。学生同士の日常会話もすべて英語に限定されますが、英語が得意でなくても引け目を感じる必要はありません。グループ単位で発表する英語劇や、暗唱コンクールを通じて、先生や友だちと意思疎通を図ろうとして、ふと英語で話している自分に気づき驚愕。性格まで積極的に変わるような、素敵な経験ができました。

０６

国際文化学部

比較文化学科

多文化共生社会で生きる
国内でも国外でも国際的に活躍できる人間に

比較文化学科ではさまざまな国・

比較文化学科は名前の通りさまざ

地域の文化を学びます。ヨーロッ

まな文化を学びそれらを比較する

パ（イギリス、ドイツ、フランス）、 ことを目的とします。ですが、たアジア（中国、韓国）、アメリカをんに知識を増やしたり比較したり

中心に、それぞれの国・地域の文するだけでは国際的な人間にはな化を多様な観点（文学、芸術、歴れません。たくさんの国の文化を史、宗教、思想、政治など）から知り比較することで、自国の文化学び、広い視野をもって国際的ににとらわれない広い視野をもつこ

活躍できる人材を育成します。

とが重要です。いま日本には多く外国語も、英語に加えて５つの言の外国人が暮らしていますが、そ

語（フランス語、スペイン語、ドの数はこれからもっと増えていく

イツ語、中国語、韓国語）からひと言われています。みなさんの周とつを選んで学び、ワールドスタ

りにも見知らぬ外国人の住む地区

ディやスタディツアーといった海や街ができるかもしれません。そ外研修、たくさんある協定校へののような「多文化共生」の社会で留学を通じて、授業で得た知識を起こる、誤解や偏見にもとづくさ

現地でより深めながら、コミュニ

まざまな問題、いさかいを、幅広ケーションスキルの向上をはかる

い知識と言語能力、そして広い視ことができます。

野で解決する、そういった人間を

比較文化学科で学ぶ国には私たち目指してほしいと私たちは考えての日本もふくまれます。まずは日います。

本を知り、そこから外国の文化に国際的に活躍するために必ずしもついて考えていくというのが、比海外に出ていく必要はありません較文化学科の理念です。外国人に（もちろん海外で活躍できればそ日本語を教える日本語教員の養成

れは素晴らしいことです）。比較文

課程もあります。また、国や地域化学科では、日本を知り世界を学を中心とする文化のほかにも、映び、国内でも国外でも国際的に活像文化やスポーツ文化を学ぶこと

躍できる人間を育てていきます。

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
! ! ! ! ! !

ができ、みなさんの関心次第でいろいろな勉強ができます。
０７

イギリス文化担当の君塚直隆先生
特徴的な授業【異文化理解入門】
そもそも異文化ってなんだろう？比較文化学科の学生が最初に出会うこの問いに答えるために、一年生の春学期に「異文化理解入門」という授業が設けられています。この授業では比較文化学科の先生方が交代で自分の異文化体験について話してくれます。さまざまな国や地域を研究する先生方は異文化についてどのように考えているのでしょうか？まずはここ
で異文化に対する自分なりの考えをまとめてみましょう。
【合同ゼミナール】
比較文化学科ではゼミナールによる少人数制の教育を重視しています。合同ゼミ
ナールでは一年生を各３０名程度のグループにわけ、先生方が地域や分野ごとにそれぞれのグループで交代で講義を行います。一方的な講義ではなく、学生との対話や議論、グループワークが中心となり、学んだことをきちんと表現できるかが問われます。二年生からは学生の発表が中心となる専門ゼミナールがはじまりますが、その予行演習となる大事な授業です。
【フランス研究入門】
比較文化学科ではさまざまな国や地域の文化を学びますが、それぞれの国と地域について基本的な情報を学ぶ「研究入門」の授業が設けられています。そのうち「フランス研究入門」では一般的なフランスのイメージとはちがう、いわばフランスの「裏の顔」が紹介されます。たとえば、フランスは「移民の国」と言われるほどたくさんの外国人が住んでおり、異文化の交流や摩擦が日常的に生じています。フランスの文化についてなにをどのように考えればいいのか、そのきっかけをあたえてくれる授業です。

社会科教職課程
日本や世界の歴史・文化を自分が知るだけじゃ物足りない、学校の先生になって中学生や高校生にその面白さや奥深さを伝えてみたい、という人にはこれワールドスタディ
大学で学んだ知識を現地で確かめてみたい、海外で異文化にふれてみたい、でもいきなりひとりで留学するのはちょっとつらいかも、という人のためにまずはこれ

比
較
文
化
学
科
の
特
色

日本文化探訪海外もいいけど自分はやっぱり日本が好き、日本のことをもっと知りたい、日本の文化をもっと海外に広めたい、という人にはこれ留 学
大学に入ったら留学をしてみたい、でもどうすればいいのかわからないし留学してちゃんと卒業できるかも不安、でもやっぱり留学はしたい、という人にはこれ

ゼ ミ
大人数の授業よりも少人数でじっくり先生の話を聞きたい、
ただ聞いてるだけじゃなくて、先生や友だちと異文化についてたくさん議論をしたい、という人にはこれ

日本語教員養成課程
国際交流と言われてもなにをすればいいのかわからない、外国語も得意じゃないし、外国の人に教えられるものって自分にあるのかな、という人にはこれ

中国語・韓国語検定試験対策
いま中国語に勢いがあるって聞いたから、韓国が大好きで留学もしたいから、検定試験に合格したいし、語学力を身につけたい、という人にはこれ

旅行業務取扱管理者
将来は旅行会社に就職したい、でもなにか難しい試験を受けないといけないって聞いたような、自分ひとりで勉強して合格できるか不安だな、という人にはこれ

０８

比
較
文
化
学
科
の
特
色

社会科教職課程
比較文化学科では、中学校教諭（社会）・高等学校教諭（地理歴史・公民）の一種免許状を取得できます。
教職課程では、比較文化学科の専門科目のほか、教員になるために必要なことを「教職課程に関する科目」のなかで学びます。それらの授業では、知識をまなぶだけでなく、模擬授業を通じて実践的なスキ
ルアップもおこない、最終的には教育実習に参加します。免許取得にいたる道のりは決して平坦ではありませんが、教育実践センターには経験豊富なアドバイザーがおり、教職課程のことや卒業後の進路について相談に乗ってくれますので心配いりません。
卒業後は教師への道を一直線に進んで教員採用試験の合格を目指す人もいれば、さらにスキルに磨きをかけて専修免許状を取得するため大学院を目指す人もいます。日本、アジア、欧米の歴史を専門とする教員が揃っているのは比較文化学科だけです。歴史
好きな人は教員になる夢、ぜひ比較文化学科でかな
えてください。

日本文化探訪
比較文化学科にはもうひとつ、日本文化探訪という研修の制度があります。ワールドスタディは海外に行って外国の文化を学ぶためのものですが、こちらは海外ではなく、鎌倉から京都、長崎、沖縄まで、国内各所をめぐり日本の歴史や伝統的な文化を学ぶためのものです。ふつうに旅行をしていては知ることのない現地の歴史や伝統を知ることができます。
日本文化探訪は、「日本を知り世界を学ぶ」という比較文化学科の目的に欠かせないプログラムです。日
本文化探訪で経験したことは、自分にとってだけでな く、海 外 の 人 に 日 本 の 文 化 を 紹 介 す る と き に もきっと役に立つでしょう。ワールドスタディも日本文化探訪も授業のひとつですから、ほかの授業と同様に単位を取得することができます。

留ワールドスタディ学

関東学院大学は海外にたくさんの協定校をもっており、毎年多くの学生が留学しています。比較文化学

比較文化学科には、大学で学んだ海外の文化に関する知識を、実際に現地に行って自分の目で確かめよ
り深める、ワールドスタディという海外研修の制度があります。教員の引率のもとで一週間ほど海外に滞在します。ほかの学生といっしょに行くためひとりで心細くなることもありません。ヨーロッパの美術館を訪れ、アメリカ先住民族に会い、中国で日本語を学ぶ学生と交流し、韓国でK-POPや韓流文化に直接触れる、こういった体験を通じて、異文化というものをより身近に、そして生々しく感じてもらいます。この体験はきっとみなさんが大学で勉強する
大きなモチベーションとなるはずです。ワールドス
タディ以外にもいろいろな海外研修の制度があります。ぜひ利用してください。

北京でワールドスタディ

０９

科の学生も、アメリカ、イギリス、カナダ、オース
トラリア、中国、韓国など、世界中の国に留学しています。期間はひと月、半年、一年から選べ、また本学の国際センターが窓口となってつねにサポート
してくれますから、自分の計画に合わせて安心して留学することができます。留学先の大学で取得した単位を関東学院大学の単位に振り替えることができるため、卒業が遅れることもありません。最初は不安いっぱいで、あるいは軽い気持ちで留学した学生も、帰ってくるとみちがえるように成長しています。
比較文化学科では異文化や語学の勉強にとても力を入れているため、留学先で学んだことを存分に生かすことができます。みなさんもぜひ比較文化学科で留学をしてみてください。

カナダで語学研修！

ゼ

ミ

大学には二種類の授業があり、ひとつは大教室で行われる講義、もうひとつが比較的小さい教室で行われる少人数の「ゼミ（」ゼミとはゼミナールの略です）
です。比較文化学科では、このゼミを一年生から実施しています（ふつうは三年生や四年生からのところが多いようです）。一年生の前半に基礎ゼミ、後半に合同ゼミがあり、二年生からは、学生が興味のある分野の先生をひとり選んで専門ゼミに入ります。
基礎ゼミと合同ゼミは全員が同じ内容を学びますが、二年生からの専門ゼミでは、自分が選んだ先生のところで、その先生の専門について学びます。いずれ
も少人数制で先生と距離が近く、またゼミ生同士での議論が主体となるため、より集中して効果的に学ぶことができます。ゼミによっては夏休みや春休みに合宿に行くところもあり、大学で思い出をつくる
場所にもなります。みなさんもぜひゼミに入って大学での勉強をもっと面白いものにしてください。

中国語・韓国語検定試験対策
比較文化学科では、英語のほかにフランス語、スペイン語、ドイツ語、中国語、韓国語からひとつを選んで学びます。中国語では、中国語検定（ＨＳＫ）の合格を目指して毎年春休みに約一週間の集中講座を行っています。受講した学生は非常に高い合格率（ほぼ１００％！）を誇っています。韓国語も授業を中心にして勉強を重ね、多くの学生がハングル能力検
定 に 合 格 し て い ま す。合 格 し た 人 の 多 く は 大 学 に

比
較
文
化
学
科
の
特
色

入って初めてこれらの言語を学んでおり、さらに、取得した検定を活かして中国、韓国に留学してきました。語学の資格取得や留学を考えている人にはおすすめです！

宗教文化をテーマにしたゼミでの発表の様子
HSK中国語検定試験対策講座

日本語教員養成課程
ほかの学部にはない比較文化学科の特徴のひとつに、日本語教員養成課程があります。この課程では、日本語教育を専門とする先生のもと、外国人に日本語を教えるための技術や方法を学びます（日本語教員に必要となる日本語教育能力検定試験の合格を目指します）。日本語はマンガやアニメの影響で海外でも大人気で、日本語を学ぼうとする外国人は今後ます
ます増えていくと言われています。日本語教員のいいところは「日本語を教えながら国際交流ができる」
ことです。もちろん、そのためには英語やほかの外
国語を身につけておくことも必要となるでしょう。
日本語教員は、「日本を知り世界を学ぶ」ことを目的とする比較文化学科にぴったりの職業だと言えます。
比較文化学科には中国やベトナム、カンボジアかからの留学生がいますから、彼らとキャンパスで交流することも、日本語教員を目指すよいモチベーションになるはずです。

旅行業務取扱管理者
比較文化学科からは旅行会社に就職する学生が毎年のように出ています。
「旅行業務取扱管理者」は旅行会社に就職するにあたって必須となる国家資格で、比較文化学科では、在学中にこの資格を取得することを目的とした授業が開講されています（一般の授業なので資格試験の合否にかかわらず単位が取得できます）。一年生から受講でき、専門の教員による指導のもと過去１０年間で延べ８０名ほどがこの難関の国家試験に合格しています。学ぶ内容は法律から地理、さらには観光の知識、運賃の計算までさまざまですが、比較文化学科の学生の興味・関心に沿っており、毎年多くの学生が試験の合格を目指して受講しています。

１０

卒業生の声

卒業生の声

英語英米文学科（現・英語文化学科）
２０１８年卒業

比較文化学科
２０１６年卒業

細野 実波 さん

川口

緑 さん

「大学で専門的に英語を学ぶ意味は「英語の神髄に触 「日本で働いていても異文化理解は重要になってれること」にある」と語る卒業生の細野実波さんきている」という卒業生の川口緑さん。
私が英語を学び始めたきっかけは「英語が喋れたらカッコいい！」からという単純なものでした。でも、そこから中学、高校、大学と英語を学び続けて、今では高校の教員として働いています。
大学で専門的に英語を学ぶ意味は「英語の神髄に触れること」にあると私は思います。高校までの英語の授業では、英語をきっかけに自分自身のことや、自分を中心とした世界に目を向けるような内容が多いですよね。一方、大学では、英語という ことば 自体に焦点をあてて、文字や音、語順など英語の様々な要素について学び、それぞれが持つ意味を深く考えます。
今、私が教えている生徒もかつての自分のように「英語が喋れたらカッコいい！」という気持ちを持っているのではないかと思います。たまに英語が苦手な生徒もいますが、ひとりで取り組むのは難しくても、教員のバックアップがあれば、苦手なことも乗り越えられるはずだと
私は信じています。生徒の理解をサポートする際に、大学で学んだ「英語の神髄」が生かされていると感じています。生徒が「英語を喋れた
らカッコいい！」という気持ちを持ち続けられるように私も日々頑張っています。

高校時代にさまざまな国の文化に興味を持ち、比較文化学科で国

英語文化学科 DATA

比較文化学科 DATA

際文化について学びました。私はアメリカ文化を研究するゼミに所属し、消滅危機言語であるハワイ語の衰退と、リゾート地となってしまったハワイという土地での先住民のありかたについて研究しました。現在は地元にある農業協同組合の金融関係に就職し、窓口係としてお客様の貯金のお手伝いをしています。農協は銀行とは少し違い、地域農業を支えるための企業です。文学部から経済の道へと進み、まだまだ勉強に励む毎日ですが、地元とそこに暮らす人（外国の方もいます）を大事にするという点で、学生時代に異文化について学んだことが活かせていると感じます。日本
で働いていても異文化理解って重要になってきているなと思うことが多いですね。在学中にアメリカやハワイに行ったこともあって、お客様と海外旅行の話をするのも楽しみのひとつです。

目指せる資格・免許

目指せる資格・免許○TOEFL ／○TOEIC ／○英語検定／●中学校教諭（英語）／●高等学○旅行業務取扱管理者／●日本語教員／●学芸員／●司書／●司書教

校教諭（英語）／●日本語教員／●司書／●司書教諭 ほか

諭／●中学校教諭（社会）／●高等学校教諭（地理歴史／公民）ほか

卒業後の主な進路

卒業後の主な進路

運輸・航空業／観光・ホテル業・飲食業／金融保険業／商社／外資系

旅行関連企業／国際機関／外資系企業／民間企（国際部門）／教員（中

企業／建設製造業／情報通信／卸小売／医療福祉／サービス業／教員

学・高校）／日本語教員／物館・美術館学芸員／金融業／サービス業（中学・高校）／学習塾／国家・地方公務員／大学院進学／英語圏大／学習塾／公立図書館司書／大学院進学 など

学・大学院進学 など〈記号〉○→学科関連資格 ●→所定の課程の履修で資格取得※過去５年間の実績より抜粋。

〈記号〉○→学科関連資格 ●→所定の課程の履修で資格取得※過去５年間の実績より抜粋。

近年の国際文化学部 主な就職先
味の素株式会社

ANA ウィングス株式会社

エイチアールティーニューオータニ株式会社

株式会社TBグループ

株式会社東急百貨店

株式会社フジデン株式会社JALスカイ

株式会社セブン­イレブン・ジャパン

ニッコー株式会社

株式会社静岡博報堂

株式会社丸運株式会社JAL­DFS

三菱電機ビルテクノサービス株式会社

日本生命保険相互会社

岡三にいがた証券株式会社

トナミ国際物流株式会社

座間市役所

松本市役所

よこすか葉山農業協同組合

伊豆の国市役所

新日本空調株式会社

警視庁

横浜プリンス神奈川販売株式会社

神奈川トヨタ自動車株式会社

日本郵便株式会社

ロクシタンジャポン株式会社

横浜環境保全株式会社

社会法人親善福祉協会国際親善総合病院

大和ハウス工業株式会社

法務省

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発
行