がっ こう

いち ねん

学校の一年 AÑO ESCOLAR
しょうがっこういちねん

ある小学校の一年
がつ

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月 1月 2月 3月

がっ き

がっ き

がっき

1学期

2学期

3学期
がっ き

がっ き

2学期

1学期

＊3b-1
次に、学校の１年についてお話をします。
A continuación hablaremos sobre el año escolar＊3b-2
日本の学校は４月に始まり、次の年の３月に終わりますが、その１年を２つ、または３つの「学期」に分けています。
ここでは、ある小学校の１年を見てみましょう。
En Japón las clases comienzan en Abril y terminan en el mes de Marzo delsiguiente año. Dicho año escolar puede estar constituido por dos semestreso tres cuatrimestres.
Veremos a continuación el año escolar de una escuela primaria.

34

しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年

し ぎょう しき

始業式

がつ

いちがっき

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

CEREMONIA DE APERTURA
DEL PERÍODO ESCOLAR＊3b-3
まず、１学期。１学期は４月から７月までです。
始業式です。学期の始まりの式です。校長先生のお話を聞いたり、新しいクラスの担任の先生を発表したりします。
Primer cuatrimestre. El primer cuatrimestre abarca desde Abril hasta el mes
de Julio.
Ceremonia de Inicio de Clases.
Es la Ceremonia que se celebra cuando se inician las clases. Hay un saludodel director de la escuela, luego se informa sobre los maestros responsablesde cada grado.

35

しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
がつ

いちがっき

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

にゅう がく しき

入学式
CEREMONIA DE INGRESO＊3b-4
入学式です。子どもの入学を祝うための式です。
自分の子どもが入学する時は、保護者もスーツやワンピースなど、式に出るのにふさわしい服を着て、子どもと一緒に学校に行きます。
Ceremonia de Ingreso a la escuela. Es una reunión para celebrar el ingresode los niños a la escuela. Los padres o tutores deben asistir a la ceremonia
de ingreso juntamente con los hijos y con una vestimenta mas bien formal oadecuada para dichas ceremonias.
＊3b-5
最初、体育館などで２時間ぐらい、式があります。
Al principio hay un acto de aproximadamente 2 horas en el salón delgimnasio.
＊3b-6
式の後は教室に戻り、教科書やたくさんの書類をもらいます。
日本語を読んだり書いたりできない保護者は、その時、担任の先生に言ってください。
Luego los alumnos van a sus respectivas aulas. Allí se les entrega los libros
de textos y una considerable cantidad de papeles documentos.
Se recomienda a los padres o tutores que no puedan leer o escribir enjaponés consultar con la maestra de clase.
36しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年

か てい ほう もん

家庭訪問

がつ

いちがっき

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

VISITA DEL MAESTROA LA CASA DEL ALUMNO＊3b-7
家庭訪問です。先生が家に来て、保護者とお話をします。
Visita del maestro a los hogares. Los maestros visitan la casa de cada alumno
para hablar con los padres.

37

しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
がつ

いちがっき

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

けんこう しんだん

健康診断 EXAMEN MÉDICO
しん たい けい そく

身体計測 MEDICIÓN DEL CUERPO＊3b-8
健康診断・身体計測です。子どもが学校で元気に過ごせるよう、学校にお医者さんが行って検診します。
Chequeo de salud y medición.
Para que los alumnos puedan llevar una vida escolar saludable,
periódicamente vienen los médicos a la escuela para diagnosticar la salud delos niños.

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DVD

しょうがっ こうようこそ！さくら小学校へ～みんな なかまだ～しんたい そくてい「身体測定」

C

公益社団法人国際日本語普及協会「学校では名学期に1回、身長と体重を測ります」 ◆「ほかにも色々な健康診断をします」 ◆「視力検査です。どのくらいよく見えるか調べます」 ◆「歯科検診です。歯医者さんが学校ヘ来て、悪い歯があるかどうか見ます」◆「これは、健康手帳です。六年間使います」 ◆「身長や体重、それから歯科検診の結果などを記録します」 ◆「そして保護者が見て、サインをします」 ◆「目や歯の治療が必要なとき、学校からお知らせが来ます。これをもらったら、なるべく早く病院に行って、みてもらいましょう。治療が終わったら、お医者さんのサインをもらって、学校へ出します」
En cada período escolar se realiza una vez la medición de la altura y el pesode los niños. Se realiza además otros análisis médicos.
Oculista. Se realiza este análisis para saber sobre la salud visual de los niños.
Dentista. Dentistas profesionales vienen a las escuelas para verificar lasalud bucal de los niños.
“Esta es la libreta de salud del Alumno”. Dicha libreta se utilizará durante losseis años. Se lleva en ella las anotaciones de los diagnósticoscorrespondientes a los distintos estudios médicos efectuados.
Los padres deben verificar los resultados y poner su sello o firmaｒ.
Cuando es necesario ir al oculista o al dentista la escuela enviará elrespectivo aviso a los padres. Cuando reciba este aviso deben los padresllevar cuanto antes a sus hijos a las intituciones médicas para que reciban el
adecuado tratamiento.
Cuando termine el tratamiento debe pedir la firma del médico oculista odentista y presentarlo a la escuela.
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けんこう

しんだん

健康 診断
EXAMEN MÉDICO
たいじゅう

しんちょう

・体重 ・身長
にょう

だいべん

ちゅう

・尿 ・大便・ ぎょう虫
め

みみ

は

しんぞう

・目 ・耳 ・歯 ・心臓 など＊3b-9
体重、身長、目、歯のほかに、尿、大便、ぎょう虫、耳、心臓などの検査もあります。
Aparte de la medición del peso, altura, y las consultas con el oculista ydentista se efectúa también análisis de orina, materia fecal, parásitos,
examen auditivo, cardiovascular, etc.

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けん さ

まえ

検査の 前
しつ もん

かみ

からだ

ちょうし

か

質問の 紙 に 体の調子を 書く
た げん ご い りょう もん しん し す て む えむきゅーぶ

多言語医療問診システム M3M3 (M-cube)
http://www.tabunkakyoto.org/アプリ/多言語問診システムm3-mobile/
た げん ご い りょう もん しんひょう

多言語医療問診票
CUESTIONARIO MÉDICO MULTILINGÜE
http://www.kifjp.org/medical/＊3b-10
検査の前に、今までの体の調子を聞くために、質問の紙が配られますので、しっかり書いてください。
学校からもらう紙には病気についての難しいことばが出てきます。
その時は、医療通訳のインターネットサイトがありますので、自分で調べることもできます。
Para tener el conocimiento básico de la historia clínica de los niños, se
distribuye antes de cada análisis un cuestionario el cual deberá sercompletado adecuadamente y con seriedad.
Si hay algo que no entienda puede hacer uso del sitio de traducción detérminos médicos de Internet.

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しょうがっこう

しゅうがく りょこう

いちねん

ある小学校の一年

修学旅行

がつ
いちがっき

１学期

VIAJE DE ESTUDIO

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

せつめいかい「説明会」＊3b-11
修学旅行です。小学校６年生や中学校３年生が学年全員で行く宿泊旅行です。
Viaje de estudios. Es un viaje relativamente largo con hospedaje que serealiza cuando los alumnos están en el 6to grado de la primaria y en el 3er
año de la secundaria.

＊3b-12
行く前に、保護者のための説明会があります。
持ち物についての話もありますので、参加してください。
Antes del viaje se realiza una reunión explicativa para los padres. Allí sehablará también sobre las cosas que los alumnos deben llevar al viaje por loque se recomienda participar de dicha reunión.

42

43

しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
がつ

いちがっき

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

えん そく

遠足

EXCURSIÓN

こう がいがく しゅう

校外学習
ACTIVIDADESEXTRAESCOLARES＊3b-13
遠足・校外学習です。学校の外に出て、勉強したり遊んだりします。
Excursiones y estudios fuera de la escuela.
Se realizan sesiones de estudios fuera de la escuela o simplemente comorecreo o entretenimiento.
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DVD

しょうがっ こうようこそ！さくら小学校へ～みんな なかまだ～
えんそく

「遠足」

C

公益社団法人国際日本語普及協会「遠足では、みんなで学校の外に行って、いろいろなものを見たり聞いたりします。たいてい、春にあります」「遠足の前には、お知らせをもらいます」「日時、行き先、持ち物、雨のときどうするか、などが書いてあります」「これは、遠足のしおりです。日程や持ち物などが詳しく書いてあります」「持ち物は、お弁当、水筒、お菓子、雨具、敷き物、ゴミ袋などを、リュックサックに入れて持っていきます」

En las excursiones los niños salen de las escuelas para observar o escuchar
distintas cosas. Estas excursiones se realizan generalmente en primavera.
Antes de cada excursión siempre se avisará a los padres sobre la fecha, el
horario, el destino y las cosas que deben llevar a la excursión. Además se
informa que pasa en caso de que llueva en el día previsto.
“Este es el programa de la excursión (Shiori). En ella se detalla todo lo que sehará en el día de la excursión y las cosas que deben llevar.
“Lo que normalmente se debe llevar son : la vianda, el termo de agua,
golosinas, ropa para lluvia, material para extender en el suelo, bolsas parabasura, etc. Se llevará todo dentro de una mochila.

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べん とう弁当 VIANDA＊3b-14
遠足や校外学習の日はお弁当が必要です。
この日のお弁当は、子どもたちが楽しみにしています。
Los días que los niños van de excursión o de sesión de estudio fuera de laescuela es necesario llevar su propia vianda.
Comer la vianda con todos los compañeros es un momento que los niños
disfrutan mucho.

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しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
がつ

いちがっき

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

じゅ ぎょう さんかん

授業参観
VISITA Y OBSERVACIÓN
DE CLASES＊3b-15
授業参観です。保護者が学校に行って、授業の様子を見ます。
Es el día de visita de los padres a la escuela.
Los padres o tutores pueden ir a la escuela y observar el desarrollo de laclase.

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しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
がついちがっ き

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

がっきゅう こんだんかい

学級懇談会
REUNIÓN DE PADRES O
TUTORES CON EL PROFESORRESPONSABLE DE CADA
CLASE
さん しゃ めん だん

三者面談
REUNIÓN DE CONSULTA ENTRELOS PADRES O TUTORES,
ALUMNO Y PROFESOR＊3b-16
学級懇談会・三者面談です。保護者が学校に行って、保護者や先生と一緒に話をします。
Reunión de padres y maestros, Charla de tres, padre, alumno y maestro. Los
padres van a la escuela y conversan con otros padres y con el maestro.

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DVD

しょう がっこう

ようこそ！さくら小学校へ～みんな なかまだ～
ほ ご しゃ さん か ぎょうじ

「保護者参加行事」

C

公益社団法人国際日本語普及協会「保護者が参加する学校行事には、授業参観、保護者会、個人面談などがあります。 学校によって遣いますが、それぞれ年に2-3回あります」「保護者会です。先生がクラスのことや、学校行事などについて話します」「個人面談です。放課後、保護者が先生と一対一で10分ぐらい、子どものことについて話します」「このような行事の前に『お知らせ』がきます」「お知らせに注意して、是非行事に参加してください」
Las reuniones en las cuales generalmente participan los padres son: visita deobservación de las clases, reunión de padres y reunión de charla individual
con el maestro. Puede cambiar de acuerdo a las escuelas, sin embargo en su
mayoría son de dos o tres reuniones por año.
Reunión de padres. El maestro habla sobre los distintos aspectos de la clase
y los actos en el período escolar.
Charla individual con el maestro. En esta charla el padre y el maestro hablansobre el comportamiento y el desarrollo de los estudios de su hijo en laescuela. La charla dura mas o menos 10 minutos.
Antes de esta reunión de charla indiviudal siempre habrá un aviso de laescuela. Lea con atención el aviso y participe en lo posible de la charla
individual.

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しょうがっこう【小学校】 ESCUELA PRIMARIAにしゃめん だん

二者面談

ほ

ご しゃ

せんせい

（保護者・先生）

ちゅうがっこう【中学校】 ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA
さん しゃ めん だん
ほ

ご しゃ

こ

せんせい

三者面談 （保護者・子ども・先生）
REUNIÓN DE CONSULTA ENTRE LOS PADRES O
TUTORES, ALUMNO Y PROFESOR＊3b-17
ビデオでは、保護者と先生が２人だけで話す「二者面談」でしたが、中学校では、保護者・先生・子どもの３人で話す「三者面談」があります。
勉強や学校生活、高校進学について、大切な話をします。
En este video hablan sólo el padre y el maestro. Esta charla
Se denomina “Nisha mendan”
En la escuela secundaria la charla se realiza entre el padre, el profesor y elalumno y se llama “Sansha mendan”. Es una sesión muy importante donde
se habla sobre el nivel de estudio y la vida escolar del alumno, comoasismismo sobre los estudios para el ingreso al ciclo superior de la
secundaria.

50

しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
がつ
いちがっき

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

しゅうぎょうしき

終業式
CEREMONIA DE CLAUSURADEL PERÍODO ESCOLAR＊3b-18
終業式です。学期の終わりの式です。
校長先生のお話を聞いたり、通知票をもらったりします。
Es la Ceremonia del término del ciclo escolar.
El director de la escuela dirige la palabra a todo el alumnado, se entrega laslibretas de calificaciones, etc.

51

しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年

いちがっき

１学期

４ 月
５ 月
６ 月
７ 月

なつやす

にち かん

VACACIONES DE VERANO
しゅくだい

がつまつ

夏休み

なつ やす

夏休み(40日間）

がつ

宿題

７月末
がつ

～８月

TAREA PARALA CASA

＊3b-19
１学期がおわりました。
夏休みです。日本の夏は暑いので、学校は４０日間の休みになります。
Ha terminado el período escolar.
Vacaciones de verano. El verano de Japón es muy caluroso por eso hay unas
vacaciones de verano de 40 días.

＊3b-20
休みに入る前に「夏休みの宿題」をもらいますので、子どもは家で宿題をします。
Antes de entrar a las vacaciones de verano, los niños reciben de losmaestros las tareas del hogar, que tienen que hacerlas durante lasvacaciones.

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＊3b-21
夏休み中、小学校では水泳学習、中学校では部活動をするところもあります。
Durante las vaciones de verano hay escuelas primarias donde se dan clasesde natación y escuelas secundarias donde se siguen realizando las prácticas
de las actividades del club.

53

しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
なつやすがつ

夏休み ～８ 月
がつに がっ き

2学期

９ 月
１０ 月
１１ 月
１２ 月

し ぎょう しき

始業式
CEREMONIA DE APERTURA
DEL PERÍODO ESCOLAR＊3b-22
夏休みが終わり、２学期です。
２学期は９月から１２月までで、最初の日に始業式があります。
Terminan las vacaciones de verano y se inicia el segundo período escolar.
El Segundo periodo escolar abarca desde Septiembre hasta el mes deDiciembre. El primer día de clase se realiza la ceremonia de apertura delperíodo escolar.

54

しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
なつやすがつ

夏休み ～８ 月
がつに がっ き

2学期

９ 月
１０ 月
１１ 月
１２ 月

うん どう かい運動会

FESTIVAL DEPORTIVO

たい いく たい かい

体育大会 COMPETENCIA ATLÉTICA＊3b-23
運動会、体育大会です。スポーツやダンスをしたり、友達の応援をしながら、運動に親しむ行事です。
お弁当を持って行くこともあります。保護者もたくさん応援に行きますので、参加してください。
Fiesta deportiva. Es una fiesta donde los niños disfrutan compitiendo
deportivamente o dando show de danzas,etc.
Generalmente se lleva la vianda en los días de las fiestas deportivas.
Participe de las fiestas alentando a sus hijos.

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がくしゅう はっ ぴょう かい
しょうがっこういちねん

ある小学校の一年
がつ

に がっき

2学期

９ 月
１０ 月
１１ 月
１２ 月

学習発表会
PRESENTACIÓN DE
ESTUDIOS
ぶん か さい

文化祭
FESTIVAL CULTURAL＊3b-24
学習発表会、文化祭です。子どもたちが、歌や劇の発表をしたり、自分のかいた絵を飾ったりします。保護者もたくさん見に行きます。
Fiesta escolar y Fiesta cultural. En estas fiestas escolar y cultural los niños
participan cantando, haciendo representaciones teatrales o exponiendo sus
obras de arte. Muchos padres participan de estas fiestas.

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しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年がつに がっ き

2学期

９ 月
１０ 月
１１ 月
１２ 月

しゅうぎょうしき

終業式
CEREMONIA DE CLAUSURADEL PERÍODO ESCOLAR

がつまつ
ふゆやす

冬休み
ふゆ やす

１２月末
がつ

～１月
しゅうかん

冬休み(２週間）
VACACIONES DE INVIERNO＊3b-25
終業式です。
終業式の次の日から、冬休みです。約２週間の短い休みです。
Ceremonia de término del período escolar.
Después de esta Ceremonia de término del período escolar
empiezan las dos semanas de vacaciones de invierno.

57しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
ふゆやす

冬休み
がっ き

３学期

し ぎょうしき

始業式

がつ

～１ 月
１ 月
２ 月
３ 月

CEREMONIA DE APERTURA
DEL PERÍODO ESCOLAR＊3b-26
冬休みが終わり、３学期です。
３学期は１月から３月までで、最初の日に始業式があります。
Términa las vacaciones de invierno y se inicia del tercer período escolar.
El tercer período escolar abarca desde Enero hasta el mes de Marzo.

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しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年
がつ
がっき

３学期

１ 月
２ 月
３ 月

そつぎょう しき

卒業式
CEREMONIA DE GRADUACIÓN

＊3b-27
卒業式です。卒業を祝うための式です。
自分の子どもが卒業する時は、保護者も出席します。
入学式と同じように、服装はスーツやワンピースなど、式に出るのにふさわしいものを着ます。
Ceremonia de Graducación.
Esta ceremonia es para celebrar por los alumnos que se gradúan en ese año
Cuando los hijos se gradúan, los padres también van a la Ceremonia.
Similarmente a la Ceremonia de Inicio de las clases, los padres deben
participar de esta celebración vistiendo ropa formal o ropa adecuada para laocasión.

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しょうがっこう

いちねん

ある小学校の一年

しゅうりょうしき

修了式

がつ

３学期

１ 月
２ 月
３ 月

はるやす

いっしゅうかんがっ き

CEREMONIA DE
FINALIZACIÓN DE CLASES

春休み （１週間）＊3b-28
修了式です。学校の１年の終わりの式です。
校長先生の話を聞いたり、通知票をもらったり、クラスで１年間のまとめをして終わります。
Ceremonia de término de clases. Es la conclusión del año escolar.
Se escucha las palabras del director de la escuela, se entrega las libretas decalificaciones y se da término a otro año escolar.

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ひょう か評価
がっ き

しゅうぎょうしき

１学期

終業式

がっ き

しゅうぎょうしき

２学期

終業式

がっ き

しゅうりょうしき

３学期

修了式

せいせき

・成績
がっこう

つう ち ひょうよう す

・学校での様子

通知票

しゅっせき

BOLETÍN DE
CALIFICACIONES

けっせき

・出席や欠席 など＊3b-29
今、学校の１年を見ましたが、学期の最後の日にある「終業式」「修了式」の日、先生が子どもに渡すものがあります。それを「通知票」といいます。
Hemos visto el desarrollo de un año escolar en Japón.
En el día de la Ceremonia de término del período escolar, el maestro tienealgo muy importante para entregar a los alumnos.
A esto se lo llama “TSUUCHIHYOO” o libreta de calificaciones.
＊3b-30「通知票」というのは、子どもの成績や学校の様子、出席・欠席などを保護者に知らせるための大切なものですので、必ず見てください。
En la libreta de calificaciones lógicamente están detalladas las notas,
comentarios sobre el comportamiento, las asistencias y las faltas de losalumnos. Es un documento muy importante para saber sobre la vida escolarde los niños de manera que se recomienda verificarla con atención.

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通知票
Boletín de calificaciones

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せい せき成 績 CALIFICACIÓN
てんすう

テストの点数＋
いっしょうけんめい

一生懸命か？
やす

しゅくだい

＋

さくひん

宿題や作品を休まないか？

＋だ出しているか？

＊3b-31
日本の学校の成績は、テストの点数の評価だけではありません。
一生懸命勉強しているか、休まないで参加しているか、宿題や作品をちゃんと出しているか、なども評価して、成績に入れます。
Las calificaciones en Japón se calculan no sólo en base a las notas de losexámenes.
Se tiene en cuenta la actitud respecto al estudio, la asistencia a las clases, si
cumple con las tareas de la casa, la realización de los trabajos de la clase dearte, etc.

＊3b-32
特に、中学校３年間の成績は、高校に入るための試験の点数に全部入ります。ですから、どの教科の勉強も一生懸命、まじめにやることが大切です。
Es importante tener en cuenta que la calificación de los tres años de laescuela secundaria se computarán en el examen de ingreso al ciclo superior
de la escuela secundaria. De modo que se debe estudiar con dedicación yesmero en todas las materias impartidas.
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き そく

きまり・規則せいふく

制服 UNIFORME＊3b-33
次に、「きまり・規則」についてお話をします。
子どもたちが楽しく生活できるように、学校にはいろいろなきまりがあります。
まずは、「服装」のきまりです。
Hablaremos luego sobre las “Reglamentación escolar”.
Para que los alumnos puedan estudiar con interés y llevar una vida escolar
amena se ha establecido distintas reglamentaciones.
Una de ellas es la vestimenta.

＊3b-34
小学校は、服装のきまりがない学校が多いです。
しかし、中学校は、「この学校の人はみんなこの服を着ますよ」という、「制服」が決まっている学校が多いです。
En el nivel primario hay muchas escuelas que no tienen reglamentado el uso
de uniforme.
Sin embargo en el nivel secundario en la mayoría de las escuelas tienen su
uniforme reglamentario.

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＊3b-35
また、中学校では、髪の毛を茶色や金色に染めたり、パーマをかけたりす
ることはできません。
En la escuela secundaria no está permitido teñirse el cabello de color
marrón o rubio, ni tampoco está permitido ponerse la permanente.
＊3b-36
ピアスやネックレスなどのアクセサリーをつけて学校に行くことはできません。
En las escuelas tampoco se permite el uso de accesorios como ser: aros,
collares, etc.

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＊3b-37
次に、「食べ物・飲み物」のきまりです。
日本の学校では、学校でおやつを買ったり、食べたりすることはできません。
ジュースやコーラを飲むこともできません。
A continuación hablaremos sobre la reglamentación acerca de los“comestibles y bebidas”.
En las escuelas japonesas no se puede comprar ni comer golosinas ni dulces.
Tampoco se puede tomar jugos ni coca cola.

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き そく

きまり・規則なん

せん せい

何でも先生にき聞いて下さい＊3b-38
みなさんの国の学校の「きまり」とは、ずいぶん違うかもしれませんね。
もちろん、日本の中でも、学校によって「きまり」は少しずつ違います。
Seguramente la reglamentación en las escuelas de Japón es muy diferente ala de las escuelas de sus países nativos.
Dentro de Japón también hay ciertas diferencias en la reglamentación
dependiendo de las distintas escuelas.

＊3b-39「この学校はどんなきまりがあるのかな？」「これは、いいのかな、ダメなのかな？」など、わからないことがあったら、何でも先生に聞いてください。
De manera que cuando tenga alguna duda respecto a la reglamentación y alas cosas permitidas o no, recomendamos siempre consultar con el maestro.

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