ISSN 1882-6202

No.31 October, 2022

No. 312022. 10【Articles】
Consideration on the Ideal of Regional Learning and Local Learning in Population Decline
Society in Japan−From the consideration of the Chugoku/Shikoku region or the Shikoku region…………………………………………………………………………………… Hiroyasu Ito …… 1
Practice of the Class for "Modern and Contemporary History" Using the Results of Historical
Geography Research−A Case Study Based on the Economies of the Ming and Qing Dynasties and theEdo Period in the 18th and 19th Centuries …………………………… Ryosaku Ogawa …… 11Development of Geography Study Unit for Realizing Authentic Learning−Example of the Unit on Regional characteristics of Japan “Characteristics of connections
between regions” for Junior High School Geography Classes …… Haruhiro Ryutaki …… 21
A Study on the Changes of Geography Textbook Descriptions Accompanied with The Soviet
Union Dissolution−The Way of Educational Instruction and Change of the Ideology −…………………………………………………………………………… Yukio Yamaguchi …… 31

地 理 教 育 研 究

Journal of Geographical Education

ISSN 1882-6202

No.31
【論 文】
人口減少社会下の地域学習と地方学習の在り方−中国･四国地方か四国地方かを事例として− …………………………………伊藤歴史地理学の研究成果を活用した「歴史総合」の地歴連携型授業実践−18〜 19世紀の明清・江戸期の経済を題材として− …………………………小川
深い学びを実現する地理学習の単元開発−中学校社会科地理的分野「日本の地域的特色と地域区分」の場合− ……龍瀧
ソ連解体と地理教科書記述の変化−イデオロギーの転換と教育指導のあり方− …………………………………山口【短 報】
小学校におけるICTを活用した地理的学習の実践と課題…………………………… 岡田
一人一台のタブレット端末を活用した小学校社会科授業実践−第３学年「店で働く人と仕事」の授業実践− …………………………………… 河野「歴史総合」における地歴連携授業の開発−日本史的内容と世界史的内容の事例− ………………………………………… 山本
大学授業における地理歴史巡検の実践と効果・改善−小学校教員養成課程「社会」を事例として−…………………………………… 菊地
全国地理教育学会における巡検学習論の展開と課題 ……………………………… 今井【Reserch Notes】
Practice and Problems with Geographical Education using ICT at Elementary School………………………………………………………………………………… Ryohei Okada …… 41
Elementary School Social Studies Class Utilizing One Tablet for Each Student−Classroom Practice of the Third Grade "People and Work in Stores"…………………………………………………………………………………… Tomio Kono …… 46
Development of the Geography and History Cooperation Class in High School History“History Synthesis”−Cases of Japanese History Unit and World History Unit− …… Minoru Yamamoto …… 52The Practice, Eﬀectiveness and Improvement of Geography-History Excursion in University
Classes.
−A Case Study of Elementary School Teacher Training Course for Social Studies−……………………………………………………………………………… Tatsuo Kikuchi …… 57
The Development and Remained Issue of Fieldwork Study in JAGE …… Hidefumi Imai …… 63

裕康

１涼作

11

治宏

21

幸男

31

良平

41

富男

46

實52

達夫
英文57
63

【書 評】
永田成文編，三重・社会科エネルギー教育研究会『エネルギーの観点を導入したESDとしての社会科教育の授業づくり』 ……鈴木 正行
吉水裕也編著『新３観点の学習評価を位置づけた中学校地理授業プラン』……伊藤 裕康
伊藤裕康編著『社会科教育のリバイバルへの途−社会への扉を拓く「地域」教材開発−』………………………………………佐藤 浩樹
守田逸人・平篤志・寺尾徹編『大学的香川ガイド−こだわりの歩き方』………横山満
矢ケ崎典隆著『カリフォルニアの日系移民と灌漑フロンティア』………………酒井喜八郎

68
69
7071
72

【Book Reviews】 ………………………………………………………………………………………… 68

学会記事
常任幹事会、新入会員…………………………………………………………………………

73

Notes and News ………………………………………………………………………………………… 73『地理教育研究』投稿規定・執筆要領、入会申し込み …………………………………………

75

Editorʼs Comments

編集後記
全国地理教育学会

2022年10月

ISSN 1882-6202

No.31 October, 2022

No. 312022. 10【Articles】Consideration on the Ideal of Regional Learning and Local Learning in Population Decline
Society in Japan−From the consideration of the Chugoku/Shikoku region or the Shikoku region…………………………………………………………………………………… Hiroyasu Ito …… 1
Practice of the Class for "Modern and Contemporary History" Using the Results of Historical
Geography Research−A Case Study Based on the Economies of the Ming and Qing Dynasties and theEdo Period in the 18th and 19th Centuries …………………………… Ryosaku Ogawa …… 11
Development of Geography Study Unit for Realizing Authentic Learning−Example of the Unit on Regional characteristics of Japan “Characteristics of connections
between regions” for Junior High School Geography Classes …… Haruhiro Ryutaki …… 21
A Study on the Changes of Geography Textbook Descriptions Accompanied with The Soviet
Union Dissolution−The Way of Educational Instruction and Change of the Ideology −…………………………………………………………………………… Yukio Yamaguchi …… 31

地 理 教 育 研 究

Journal of Geographical Education

ISSN 1882-6202

No.31
【論 文】
人口減少社会下の地域学習と地方学習の在り方−中国･四国地方か四国地方かを事例として− …………………………………伊藤歴史地理学の研究成果を活用した「歴史総合」の地歴連携型授業実践−18〜 19世紀の明清・江戸期の経済を題材として− …………………………小川
深い学びを実現する地理学習の単元開発−中学校社会科地理的分野「日本の地域的特色と地域区分」の場合− ……龍瀧
ソ連解体と地理教科書記述の変化−イデオロギーの転換と教育指導のあり方− …………………………………山口【短 報】
小学校におけるICTを活用した地理的学習の実践と課題…………………………… 岡田
一人一台のタブレット端末を活用した小学校社会科授業実践−第３学年「店で働く人と仕事」の授業実践− …………………………………… 河野「歴史総合」における地歴連携授業の開発−日本史的内容と世界史的内容の事例− ………………………………………… 山本
大学授業における地理歴史巡検の実践と効果・改善−小学校教員養成課程「社会」を事例として−…………………………………… 菊地
全国地理教育学会における巡検学習論の展開と課題 ……………………………… 今井【Reserch Notes】
Practice and Problems with Geographical Education using ICT at Elementary School………………………………………………………………………………… Ryohei Okada …… 41
Elementary School Social Studies Class Utilizing One Tablet for Each Student−Classroom Practice of the Third Grade "People and Work in Stores"…………………………………………………………………………………… Tomio Kono …… 46
Development of the Geography and History Cooperation Class in High School History“History Synthesis”−Cases of Japanese History Unit and World History Unit− …… Minoru Yamamoto …… 52
The Practice, Eﬀectiveness and Improvement of Geography-History Excursion in UniversityClasses.
−A Case Study of Elementary School Teacher Training Course for Social Studies−……………………………………………………………………………… Tatsuo Kikuchi …… 57
The Development and Remained Issue of Fieldwork Study in JAGE …… Hidefumi Imai …… 63

裕康

１涼作

11

治宏

21

幸男

31

良平

41

富男

46

實52

達夫
英文57
63

【書 評】
永田成文編，三重・社会科エネルギー教育研究会『エネルギーの観点を導入したESDとしての社会科教育の授業づくり』 ……鈴木 正行
吉水裕也編著『新３観点の学習評価を位置づけた中学校地理授業プラン』……伊藤 裕康
伊藤裕康編著『社会科教育のリバイバルへの途−社会への扉を拓く「地域」教材開発−』………………………………………佐藤 浩樹
守田逸人・平篤志・寺尾徹編『大学的香川ガイド−こだわりの歩き方』………横山満
矢ケ崎典隆著『カリフォルニアの日系移民と灌漑フロンティア』………………酒井喜八郎

6869707172【Book Reviews】 ………………………………………………………………………………………… 68

学会記事
常任幹事会、新入会員…………………………………………………………………………

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Notes and News ………………………………………………………………………………………… 73『地理教育研究』投稿規定・執筆要領、入会申し込み …………………………………………

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編集後記
全国地理教育学会

2022年10月