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理論と実践－夏休みの宿題を研究する－

このタイトルを読んで、難しそうな読み物だなと思ったかもしれません。心配しないでください。最後を読んだとき、きっと笑っているはずです。

日本の学校では、夏休みにたくさんの宿題があります。すぐ始める人、最後までやらない人、いろいろな人がいます。私は計画を立てて行動することが好きなので、まず、宿題のスケジュールを作ります。しかし、必ずスケジュールよりも遅れるので、毎年イライラします。そして、私は好きな教科を先に、嫌いな教科を後にやるタイプなので、嫌いな勉強が最後に残って、宿題が嫌になりました。
では、どうして夏休みの宿題は最後に残ってしまうのでしょうか？
答えは、人間は少し先のことについて、７つぐらいしか覚えることができないからです。そして、すぐにやらなければいけないこと、楽しいことを先にやろうと考えてしまうからです。
記憶には２つの種類があります。１つ目は長期記憶で、長い時間覚えている記
憶です。これは、電話番号や住所のような自分の情報、自転車の乗り方、おいしいレストランなどの記憶です。つまり、生活に必要な記憶、体が覚えている記憶、おいしい、楽しい、悲しいなどの気持ちと一緒に覚えている記憶で、ずっと忘れ1

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ません。２つ目は短期記憶で、すぐ忘れてしまう記憶です。これは、今日の予定、初めて会った人の名前、夏休みの宿題などの記憶で、必要がなくなったらすぐ忘れてしまいます。
人はこれから何をするか考えながら生活をしています。今日は何をしようかなと考えたとき、【顔を洗って、朝ごはんを食べて、服を着替えて、歯を磨いて、テレビを見て、友だちに連絡をして、友だちと遊んで…】とスケジュールを立てます。このとき、７つぐらいしか覚えられないので、すぐにやらなければいけないことを記憶します。夏休みの宿題は今日やらなくてもいいので、このときの記憶の中に入りません。そして、記憶は楽しいことを先に選ぶので、【友だちと遊んで、家に帰って、昼寝をして、アニメを見て、ご飯を食べて、お風呂に入って、ゲームをして…】とまた新しいスケジュールを立てます。夏休みの宿題はあまり楽しくないので、このときの記憶の中にも入りません。夏休みの終わりになって時間がなくなると、心配、不安、怖いという気持ちが強くなり、夏休みの宿題が記憶の中に入ってきます。それで、夏休みの終わりに宿題をやることになります。

（Drawn by Hinako FUJIMURA）

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ある小学校６年生の男の子が夏休みの宿題を最後までやらなかったとき、自分と家族はどういう反応をするのか実験をしました。男の子はこの実験を夏休
みの自由研究として、作文にまとめました。

【１日目】
夏休みも始まり、楽しい気持ちで、宿題のことは全く頭の中にない。
【２日目から４日目】
キャンプへ行った。楽しくて、宿題のことは全く頭の中にない。
【５日目から８日目】
プールに行ったり、ハチの巣を見に行ったりして、毎日楽しすぎて、宿題のことは全く頭の中にない。
【９日目から 13 日目】
お祭りに行ったり、プールに行ったりして、楽しすぎて、宿題のことは全く頭の中にない。
【14 日目から 18 日目】
100km 歩く旅に出発。旅が大変で、宿題のことは全く頭の中にない。
【19 日目から 22 日目】
キャンプや海に行ったり、おばあちゃんや友だちの家に泊りに行ったり、バーベキューをしたり、花火を見たりして、楽しい時間を過ごした。しかし、少しずつ夏休みが終わるという怖さを感じてきた。

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https://tadoku.info【夏休み残り３日】
本当は、朝早くから夏休みの宿題をやらなければいけない。しかし、僕は自由研究のために、宿題をするわけにはいかない。なぜか、僕の弟も全く宿題をやっていない。大丈夫だろうか。
【夏休み残り２日】
宿題をやらずに学校に行って先生に怒られる夢を見た。朝、この夢で起きた。
もう限界だ。変な汗が止まらない。
＊家族の反応＊〖おじいちゃんとおばあちゃん〗「うそでしょ？終わるの？」と言う。
〖お父さん〗
笑いながら「お父さんも夏休み最後の日に泣きながら宿題やってたな」と言う。
〖お母さん〗
お母さんに毎日「宿題終わったの？」とうるさく言われていたが、「やってるよ」とうそをついていたことがバレて、とても怒った。怒って、お皿を１枚割る。
（しかし、僕には研究があるので、宿題を終わらせるわけにはいかないのです。
わかってください。）〖弟（小学生）〗
彼も全く宿題をやっていない。大丈夫だろうか。彼が宿題をやらない理由がよ
くわからない。

4たどくのひろば
https://tadoku.info〖弟（保育園児）〗
彼はまだ小さいため、宿題の意味がわからない。
〖亀などのペット〗
心配そうに僕を見ている。かわいいな。

【夏休み最後の日】
よく眠り、朝 10 時過ぎに起きた。なぜだろう、夏休み最後の日にもかかわらず、気持ちいい朝がきた。宿題は全く終わっていないのだ。なぜか先生に怒られる夢も全く見ない。もしかして、やっていかなくても怒られないんじゃないか？とすら思えてきた。

そもそも宿題とは、何のためにあるのか。
僕は、何のために生きているのか。
命は何のためにこの世に生まれてきたのか。
なぜ人は争うのか。

午前中は何もやる気が起こらず、弟の宿題を手伝ってみた。
午後、お昼ご飯を食べ終わり、自分の宿題が全く終わっていないことに気がつく。
なぜだろう。吐き気が止まらない。宿題を始める。自由研究のためとはいえ、こんな研究を始めてしまった自分に腹が立つ。

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過去に戻りたい…
過去に戻りたい…
過去に戻りたい…
過去には、戻れない。
やるしかない。
やるなら今しかない。

涙が止まらない。
過去に戻りたい…

＊家族の反応＊〖お父さん〗
笑いながら「お父さんも夏休み最後の日に泣きながら宿題やってたな」と言う。
〖お母さん〗
目が合っても何も言わない。
（もしかして、僕は大変な研究を始めてしまったのではないだろうか…）〖弟（小学生）〗
午前中、すごいスピードで宿題をやり始めている。
午後、友だちと遊びに行く。
（彼のこの余裕はどこからきているのだろうか。まさか、彼もこの研究をやっ6

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https://tadoku.infoているのではないだろうか。）
夜、泣きながら宿題をやっている。
（もしかすると、この研究は僕がやらなくても、弟を研究すれば結果がわかったのではないだろうか。）
朝
宿題が終わった。
学校に行こう。
完成

自分で自分を研究することも楽しいですね。

（2527 字）（2022.8 Written by Wakiko FUTAKUCHI）＜参考資料＞・「NHK チコちゃんに叱られる」ウェブサイト「▽チーズの不思議 ▽卵の謎 ▽夏休みの宿題がギリギリ」
https://www.nhk.jp/p/chicochan/ts/R12Z9955V3/episode/te/L1KP1NQ2J4/
・「FNN プライムオンライン」ウェブサイト「『なぜ人は争うのか』…小６が挑んだ“夏休みの宿題をあえてやらない”自由研究でたどり着いた境地」
https://www.fnn.jp/articles/-/14343（2021.10.7 ウェブサイト確認）

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