（別紙様式）（Ａ３判横）

令 和 ５年 度目指す学校像目

学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県 立 狭 山 清 陵 高 等 学 校 ）

１
標 ２
３

達成
度

学力の向上と計画的な進路指導による進路実現
基本的な生活習慣の確立と地域に開かれ信頼される学校づくり
学校行事や部活動、国際理解教育の充実

重点

※
※

重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学年番号

現状と課題度
評価項目校目

自己評

標
具体的方策Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

ほぼ達成(８割以上)
概ね達成(６割以上)
変化の兆し(４割以上)
不十分(４割未満)

価
年 度 評 価方策の評価指標

評価項目の達成状況○学力向上への取り組みと、一人 ○生徒の学力向上ひとりの生徒へのきめ細やかな対 や、生徒へのきめ応、指導を継続する必要がある。 細やかな対応に資○年次進行で実施される新しい教 する取り組みを実育課程の実施に伴う準備と運用施する。
を、着実に進めていく必要がある。

①学力向上や特別支援教育に関する ①職員研修会を実施したか。
職員研修会を実施する。
②新しい教育課程の実施や、②新しい教育課程の実施や観点別評 観点別評価について、準備と価に関して、準備と運用を行う。
運用を行うことができたか。

〇生徒の学力向上に資する取り組みを実施した。
・職員研修会として公開による授業交流を行った。授業交流は本校の職員のみでなく、狭山特別支援学校狭山清陵分校の職員とも行った。
・新しい教育課程の実施に伴う準備と運営を行った。

○早い時期から高校卒業後の進路 ○一人ひとりの生に向け、計画的に準備をさせる必 徒に将来設計につ要がある。
いて考えさせ、進路目標を持たせる。

①生徒へのガイダンスや保護者会な ①それぞれのガイダンスや各どで進路情報の提供をスムーズに行 種指導の場面で適切な指導がう。また、進路希望実現のため、面 行われたか。
接指導や小論文指導を行う。
②進路情報の提供が計画的に②進路決定のための情報提供を計画 行われ、進路指導に役立てら的に行う。
れたか。

〇生徒に将来設計について考えさせ、進路目標を持たせた。
・進路ガイダンス、上級学校や職業調べ、面接や小論文指導などを行い、進路実現のための実践的な力を養うことができた。
・オンラインで保護者会を開き、進路情報を提供した。

○生徒が安心、安全に過ごせる学 ○交通安全や防犯校生活の確保を継続する必要があ に対する意識を高る。
めるとともに、集○基本的生活習慣の確立と、集団 団生活におけるマ生活におけるマナーやモラルにつ ナーやモラルを確いての啓発が必要である。
立する。

①登校指導や交通安全講話を行う。 ①交通安全、不審者対策にお ○交通安全や防犯に対する意識②集会やＨＲを通じて、公共施設、 いて、生徒自身が適切な行動 を高め、集団生活におけるマナーやモラルは身に付き始めて交通機関の利用に関する注意喚起を を取れるようになったか。
行う。
②公共施設等の利用の際や、 いる。
③SNS講演会を学年別に実施して、 登下校時に、ルールやマナー ・SNS講演会を全校生徒を対象に開催し、取り扱いの注意喚起
利用に関する規範意識を高める。
を守る行動を取れたか。
をした。
③SNSの利用に関する規範意識 ・朝の登校指導や放課後の下校を高めることができたか。
指導、定期考査前後を中心とす

１

（２月

達成度

Ａ

Ａ

Ａる校舎内外の巡回を、年間を通して実施した。

２

３※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

たかい知性、ゆたかな人間性、たくましい心身を育む学校○学校説明会やホームページを通 ○保護者や地域、じて、中学生や保護者に本校の魅 中学生等に、本校力を引き続き発信する必要があの取り組みを理解る。
してもらい、地域に信頼される学校づくりを進める。

①学校説明会などの内容、回数等を ①学校説明会などの行事を滞工夫し、これまで同様に本校の魅力 りなく実施し、生徒募集につを中学生やその保護者に伝える。
なげることができたか。
②学校ホームページについて、多く ②学校ホームページの更新をの職員の協力を得て、学校関係者や 適切に行い、充実した内容に地域への情報提供を充実させる。
できたか。

〇保護者や地域、中学生等に取り組みを理解してもらい、信頼される学校づくりを進めた。
・学校説明会ではＰＲ動画を流したり、部活動等の生徒発表を行ったりするなど内容を工夫した。
・学校ホームページの内容を整理し、更新を適切に行った。

○さまざまな学校行事を通して、 ○生徒が組織的に生徒一人ひとりが充実感を持てる 物事に取り組み、ような計画的な取り組みが必要で 主体的に活動すある。
る。

①行事の準備や運営を生徒が主体的 ①行事の準備や運営を生徒がに行い、自分の役割を認識させ責任 積極的に行うことができた感を持たせる。
か。
②生徒会本部や各委員会が主体的、 ②生徒による自主的な活動が計画的に物事に取り組めるよう指導 行われたか。
する。

〇行事の準備や運営を生徒が自主的にすすめることができた。
・生徒が学校代表や委員会役員としての自覚を持ち、自信を持って行動することができた。

○生徒の国際社会への視野を広げ ○生徒が国際社る継続的な取り組みが必要であ会、国際交流に対る。
する知識や理解を深められるようにする。

①国際理解講演会を実施する。
①国際理解教育に関する各行②姉妹校への派遣および受け入れに 事が実施され、生徒の国際社ついて、社会情勢を踏まえつつ、次 会への理解を深められたか。
回の計画を立てる。
②姉妹校への派遣および受け入れについての実施計画を進めることができたか。

〇今年度は国際理解講演会を2回実施することができ、全学年が講演会に参加することができた。
・姉妹校との連絡を取りつつ、派遣について委員会で協議することができた。

ＡＡ

Ｂ

１日 現在 ）

出席者

学校関係者
生徒
事務局(教職員)

４名
３名
７名

学

関評

校
実 施 日係者

価

令和６年２月１４日

次年度への課題と改善策

学校関係者からの意見・要望・評価等

・学力向上の取り組みや各種職員研修会を引き続き行う。
・生徒が目標を持って学校生活を送れるように、引き続き行事を適切に配置する。
・来年度に初めて全学年が新しい教育課程になる。そのための準備と運営を引き続き行う。

・学力向上に資する取り組みの成果を、具体的な数値で分かるようにしてほしい。
（評議員）
・生徒はどのようなタイミングで進路を決めているのか知りたい。（評議員）
・今年度から１学年の生徒は一人一台端末を購入した。授業では調べものをするなどして活用している。（生徒）・進学先で卒業前に進路変更するケースが散見される。生徒に正しい情報提供ができるよう情報収集に努める。
・オンラインでの進路保護者会は保護者、教員ともに負担は少ないが、保護者の参加率が50％程度で低いことが課題である。
・生徒指導について、学年間に差が生まれることなく学校全体としての統一的な指導として行い、継続していく。
・公共施設の使い方などマナーやモラルに対する意識を更に高めていく必要がある。
・週２、３回の登下校交通指導、定期考査中の巡回などは継続的に行う必要がある。
・引き続き学校説明会の内容などを工夫し、本校の魅力を発信する場を設ける。
・学校ホームページの更新を引き続き適切に行い、学校関係者や地域への情報提供を充実させる。

・役員経験者は、下級生への伝授をしながら、役員会での話し合いを重ねアイデアを出し合える雰囲気を作る手助けが必要である。
・さらに多くの生徒が主体的にかかわったと感じられる行事運営をしていけるよう、計画的に会議を進める。
・引き続き国際理解講演会を実施する。
・姉妹校との連絡を取りながら、生徒派遣について計画を進める。

・学年で統一した生徒指導をすることができたのは良いことだと思う。（評議員）
・SNS関係のトラブルは小学校でもある。
使い方については細かく指導した方がよい。（評議員）
・生徒指導は問題を起こさないためにも必要だと思う。（生徒）・学校説明会で中学生とその保護者に、学校行事に関することを生徒の立場から話をさせてもらった。（生徒）・中学校との交流をもっと積極的に行ったらどうか。（評議員）

・学校行事について、まだ限られた状況の中だったが、どれだけ楽しむことができるか工夫した。（生徒）・文化祭等で、地域の中学生と交流する場を設けたらどうか。（保護者）
・狭山市内にも多くの外国の人が住んでいる。その方たちに本校の魅力がまだ伝わっていないと思う。国際理解教育にも関係するので、その方たちと交流する機会を積極的に設けたらどうか。（保護者）