熊本学園大学 外国語学部 第11号

英米学科 GAZETTE

平成30年7月発行・編集
熊本学園大学外国語学部

巻頭言
意義は意外に大きい。

顔を合わせることの意義
外国語学部長

6 月 10 日（日）に保護者懇談会が本学で開催された。

神本忠光

午前中は学長挨拶で始まり、就職課等が種々の情報を共有した。午後からは学部単位に別れ、学部・学科の教育同じ事を伝えるにも、媒体次第で伝わる情報量が異な方針等の説明を行い、活発な質疑応答が続いた。保護る。顔を合わせた場合に伝わる情報量を 100% としよう。

者との個別相談も行った。双方向のコミュニケーションで、米国の心理学者 A. メラビアンによれば、言語情報が知らなかった学生の「顔」も見えた。年に一度の懇談会

7%、聴覚情報が 38%、視覚情報が 55% を占めるという。

ではあるが、6、7 月中の土日に沖縄を含めた九州各県を言い換えると、メールだと伝わる量は 10% 以下で、電話巡回する。

を使っても 50% にも満たないと解釈できる。顔を合わせる

交換教授報告韓国大田大学での授業
堀正広（教授・英語学・文体論）などに影響し、とくに非常勤の先生は、継続雇用と関わりがあるので、大変敏感です。授業評価の質問項目は 10 項目あり、それぞれ 10 点で、満点は 100 点です。

2017 年 3 月 3 日に姉妹大学である韓国大田大学に私の場合、有り難いことに総合的な平均点が 92.31 で、交換教授として赴任し、翌年 3 月 2 日に無事帰国しま

その学年の科目の中で一番高い評価をいただきました。

した。ちょうど 1 年前に発行された Gazette 6 号に「韓韓国での授業の準備は日本より大変でしたが、学生国大田大学への交換教授として」と題して、着任後たちの協力もあり、充実した思い出に残る授業となり3 ヶ月目の状況を報告しました。本号では、大田大学ました。一年間の異文化体験と研究期間の機会をいたでの授業について簡単に報告させていただきます。

だいて、今は熊本学園大学で新たな気持で教育と研究

大田大学での春学期は「日語日文学ビジネスコミュニケーション」という科目を担当し、秋学期は「日本学の理解」という日本文化に関する授業を担当しました。大田大学での教育システムはアメリカ式で行われています。講義要項は各週の教育目標や内容をこと細かく記載しなければなりません。講義内容は文書だけでなく 5 分間のビデオでまとめ、公開することになっています。授業は 50 分で、出席は授業の開始時にコンピュータで入力します。授業は抜き打ちで大学の幹部が参観します。試験後は学生による授業評価があり、2 週間後に発表されます。教員の勤務評価は、「教育、研究、役職」の 3 点からなり、「教育」に関しては、学生による授業評価で行われます。これは給与や昇格に取り組んでいます。

書
ゲーテ『若きウェルテルの悩み』（1774）
八木昭臣（准教授・ドイツ文学）

評
読んでゲーテに質問したことなどはよく引合いに出されます。しかし、ゲーテを読んだ学生達には『ウェルテル』よりも牧歌的な『ヘルマンとドロテーア』の方数年前に『ゲーテの恋君に捧ぐ「若きウェルテルが好ましく映るようです。映画の方はゲーテの作品との悩み」』という映画が公開されましたが、教室で、ゲーも実人生とも異なっていましたが、今日の視点で受けテの『ウェルテル』を知っているかと尋ねても、学生入れやすい展開になっているのではないでしょうか。

達の反応は良くありません。さすがに漱石や『坊ちゃ『ウェルテル』には初版のほかに 1787 年の改訂版

ん』は知っているようですが、ドイツ文学の古典にはがあります。邦訳のほとんどは改訂版の方です。改訂

あまり興味がないらしく、最近ではヘッセの『車輪の版のアルベルトはより紳士的に、ロッテの心境はより下』なども「聞いたことがない」と答える学生が大半丁寧に描かれています。それとともに、ウェルテルのです。

「悩み」はいよいよ内面化し、複雑化しているようです。

ご存知のように『ウェルテル』は歴史的な意味をもゲーテは後年、エッカーマンとの『対話』の中で、時つ作品です。発表当時、欧州各国語に翻訳され、熱狂代を超えて誰もが生涯に一度はウェルテルと同じ悩み的に受け入れられました。ウェルテルのまねをして自を体験するであろうことについて語っています。

殺する人々が続出したことや、ナポレオンが繰り返しSeminar in WORLD ENGISHES
米岡ジュリ（教授・英語学・世界英語）

Students write short research papers andpresent them in English, and continue them in

Our seminar studies world Englishes (nottheir graduate thesis seminar. Recent topics haveEnglish!). How are Englishes spoken, studied andincluded everything from Philippine English

used in different countries and regions in theliterature to communication strategies inworld? In Japan, English is learned as an“Degawa English” ! This seminar welcomesinternational language to communicate withexchange students, too, and currently we havepeople from other countries, and the same is true

students from Taiwan, England and Canada (whofor our neighboring countries Korea and China. If

sometimes write and present in Japanese!). We

you want to work in an airport or sightseeing

also take a yearly trip to Pusan, Korea, where wespot, you will find yourself speaking English as

have a chance to put our international English

an international language with customers frominto action!

all over Asia. In other countries, such as India or
the Philippines, English is a second language—anofficial or educational language used by citizens
to talk to each other, in addition to their own
native languages. We also study how English isused in cultural products such as movies, songs,
and stories around the world, and how it has
affected other languages such as “katakanaEnglish” in Japan (and Korea!).
編集人

塩入〒862-8680

すみ（英米学科長）
熊本市中央区大江 2-5-1

TEL: 096-364-5161（代表） Mail: shioiri@kumagaku.ac.jp