教育学部の大学院生が、香川県の地域的な問題である「水問題」を取り上げたＥＳＤの副読本を作成し、発行・配付しています。
平成19年度学生支援プロジェクト事業に採択された「香川県内の小・中学校向けの副読本製作活動」によって、作成されたＥＳＤの副読本について、指導教員である教育学部の伊藤裕康教授と実施メンバーの院生の方々にお話を伺いました。

﨑ながら執筆しました。
梶原さん：子どもの身近な視点から、世界にＥＳＤとは何ですか伊藤教授：ＥＳＤは環境教育宮西さん：昨年度の副読本は、内容が難しく、社会がを包括したもので、簡単に言嫌いな生徒の反応は良くありませんでした。

えば、同世代に生きる人々のそれを踏まえ、今回作成した副読本は、文字を少な間（例えば、先進国と途上国くしたり、図や写真を多のような）、さらに世代間でく取り入れ、できるだけの不公平をなくすためにはどわかりやすいものとしまうすべきか、みんなが幸せにした。院生（1年生）が作生きるためにはどうしたら良成し始めている今度の副いかを教える教育です。

読本に生かしていければと思います。

大久保さん：副読本に使っている香川目をむけさせるよう、世界を紹介している部県内の写真は、すべて自分達が現場に分では、写真を多く使って、イメージしやす行って集めたものです。紹介しているいよう工夫しています。

水に関わる祭りの記事も、地元の方々と連携しながら作成しました。
久保田さん：できるだけ多くの子ども大久保さん：祭りの取材などは、初めは断らたちが、関心をもって学習できるよう、 れたり、対外的な交渉が大変でした。執筆は各地域の祭りをまとめたページを作り7名で行いましたが、それぞれの専攻が違うました。

こともあり、時間を合わせて執筆活動をする宮西さん：ある小学校では、地域でののが大変でした。

祭りの前に、学内で祭りを行っていま宮西さん：それぞれの得意分野を生かして作す。この小学校の子どもたちは、社会業を分担しました。

人になってからも、祭りの日には、帰ってくるそうです。この副読本を使うことで、地元に対する愛着心を持って伊藤教授：教育現場では、「ＥＳＤって何」もらいたいと思っています。

という状態です。ＥＳＤは決して難しいこと松岡さん：現在、よく耳にするバーチではないので、非常に残念です。また、今回ャルウォーターやフードマイレージ、作成したＥＳＤに関わる副読本は、院生がゼ食料自給率などは、今後は避けては通ロから構成を考え、取材、著作権許諾、印刷れない問題です。次世代を担う子ども業者との交渉などを行ったもので、おそらくたちに、何を教えたいのかを常に考え本邦初の試みであると考えられます。高松市宮脇町の紫雲山～峰山にかけての国有林の一部25haに「石清尾ふれあいの森」が設置され、市民ボランティアが主体となって、人々が森にふれ、森に親しむことができる「森づくり」の活動を行っています。
活動の主体は、平成15年11月20日に設立された「石清尾ふれあいの森フォーラム」であり、設立当初からフォーラムの会長を工学部の増田拓朗教授が務めています。その増田教授と工学部の守屋講師、ともに活動されているメンバーの方々に、現地を案内していただき、「石清尾ふれあいの森フォーラム」の活動についてお話を伺いました。

2007年度(平成19年度)に実施した活動フォーラムの活動は、人が森にふれ、人亀阜小学校の総合学習では、子どと人がふれあうことができる場をつくるこもたちが目を輝かせて、いろいろな○石清尾ふれあいの森整備とを目標にしています。多くの人々が森に子どもは非常に正直で、面白くないものに興味を示し、喜ぶ姿を見るこ○亀阜小学校4年生の総合学習（峰山学習）への親しみ、森にふれることができるように、ものには見向きもしませんが、私たちとができ、子どもたちから元気をもらうことができます。高齢者のメン○高松紫雲ライオンズクラブ主催の峰山ウォークバーも、若さを取り戻すことができると、楽しみにしています。○四国の森づくり ｉｎ 香川に参加遊歩道や森の広場を整備したり、植物の観大人がごくありふれたものだと思って察会を行ったりしています。

いるものでも、その子にとって新しい樹木の伐採は最小限にしています。遊歩発見があると興味津々で、手に取った道を整備する際にも、もう少し切り開こうり、質問を浴びせかけたりしてきます。

か、この程度で止めておこうかと迷うことカクレミノの葉なんかは、一枚一枚、「森をあるいてみましょう」もありますが、自然の姿が損なわれないよいろんな形に切れ込みがあって、とて「森の植物や森にすむ動物をみてみまうに注意しています。

も不思議で面白いようです。

しょう」協力に指導員として協力活動の核となるメンバーをもう少しを増やしたいと考えています。
また、森林整備の活動と併行して、小学「身近な森の保全・整備に参加しまし生や会員以外の一般市民の方々を対象にしょう」た観察会などの活動をもっと増やし、ふれあいの輪を広げていきたいと考えています。瀬戸内海は、わたしたちにとって身近な海であると同時に世界でも稀なすばらしい多様な環境と高い生物生産性をもつ海です。香川大学では、瀬戸内海でも特に地域住民が普段目にする身近な浅い海で起きている現象を取り上げて研究してきました。昨年の環境報告書2007では、農学部附属浅海域環境実験実習施設での研究・教育と毎年恒例となっている公開講座の干潟観察会について紹介しました。
今回は、瀬戸内海の研究で培われた技術の国際貢献について、農学部附属浅海域実験実習施設の多田邦尚教授と留学生のローアサッチャンさんにお話を伺いました。最近行われた干潟観察会の様子についても紹介します。

多田教授：今回の共同研究では、特に河川・ローアサッチャンさん：第一に、アクティ多田教授：タイ湾では、川から栄養海水中の懸濁態有機物の化学分析を担当しブな研究室に入れたこと。研究室では、いフ・オブ・タイランド）です。閉鎖性の強い湾で、 物質が多量に流れ込み、富栄養化とました。それらの化学分析結果から、河川をろんな催しがあり、それに参加できたこと。

ここに4つの大きな川が流れ込んでいます。

通じて、海の中にどのように物質が陸上から非常に優れた施設や装置を使ってサンプル海に負荷を与えているのかを探りました。

を分析できたことです。

多田教授：浅海域にこだわって、今後も共同ローアサッチャンさん：日本で多くの実験研究を続けます。今回は大河川とその河口域をし、学んだ知識は、私にとってとても役をねらって調査を実施しましたが、今後は干に立つことでした。そのことは、私のこれ潟域も含めて物質の動きをみることが課題でからの仕事におおいに役立てていきたい。

多田教授：東南アジアのタイにあるタイ湾（ガル研究は、香川大学と交流協定があるタイのカセサート大学と共同で行なっています。

赤潮が問題になっています。
現場の環境調査もほとんど行われていません。したがって、我々は、まず、現地観測データの蓄積とそのデータ解析に重点をおいています。

多田教授：私が平成2年に助手で採用されたとき、このため、今はまだ、はっきりと修士の2年生だったメクサンパン（姓）・シェッした研究成果が見えてこない地味なタポーン（名）が、カセサート大学水産学部の助仕事ですが、タイの将来のため、調教授をしているからです。

査を続けていきます。

あると考えています。直島地域活性化プロジェクトは、アート・環境の島である直島で、参加学生が地元住民の方と協力しながら、様々な形で地域の活性化に取り組む活動です。この取り組みは、「環境報告書2007」で、特集として取り上げさせていただきました。
今回は、2007年度（平成19年度）から新たに始めた環境配慮の取り組みについて、指導教員である経済学部の古川尚幸准教授と直島で学生が運営している「和 Ｃａｆｅ ぐう」の店長をしている経済学部の下田達郎さんとにお話を伺いました。

今回の新たな取り組みは、私が、何か環境にいいことができたらと思い、下田さん：地産地消については、株式会社ベ下田さん：カフェの営業で次の3つの取り組みを始めました。

下田さん：コンポストを畑に2基設置し○グリーン電力（風力・バイオマス）の利用て、カフェで廃棄していた生ごみなどを○食品廃棄物のコンポスト化処理しています。将来は、この堆肥を使○地産地消の取り組みって、カフェで使う野菜を作っていきたいと思っています。

ネッセコーポレーションが主催する「米づくこれは、休耕田となった田を蘇らせ、子ども下田さん：直島町観光協会の観光ボラたちに田植えから収穫までの体験を通じて自ンティアガイドへの登録を行いました。

然環境や食生活・文化を学んでもらうイベン登録しているのは、現在、学生4名とトです。また、カフェの畑で、少しずつでも古川准教授の5名です。本格的に野菜を作っていければと思います。
下田さん：地元の食材を使った料理をおリーン電力といいます。私達はこの電力を「グ客さんに出したいと思っています。そのていくつもりです。

りプロジェクト」への参加を予定しています。

下田さん：風力発電やバイオマス発電などの自然エネルギーによって発電された電力をグ始めたものです。これらは今後も続け2007年度(平成19年度)の自慢は下田さん：環境省が実施する平成19年リーン電力証書」というかたちで購入します。 1つに、地元の海苔を使った「のりのり下田さん：学生が主体でカフェを運営してい度温暖化対策「一村一品・知恵の環づ古川准教授：カフェでのグリーン電力の取り丼」や、漁師さんから仕入れたタコを使るので、入学や卒業に伴う引き継ぎが大変でくり」に出展する取り組みの選考が、組みは、香川県では先進的な事例です。

った「蛸奴」があります。

す。設立当時の思いが徐々にうすれていく可2007年12行われ、2位のめっちゃ『え能性があります。常に上級生が様々ないきさえこと』賞を受賞しました。

つを説明し、熱き思いを伝えるようにしていその他トピックスます。

○2008年3月に直島町から功労者表彰直島地域活性化プロジェクトの大きな目標は次の2つです。○地域の活性化に貢献する○カフェを通じて、自ら仕入れから料理を出すまでを経験し、経営を実学で学ぶを受ける○エコアイランドなおしま推進委員会から感謝状授与○カフェの来店者が2007年8月11日に5,000人を突破

香川大学ローターアクトクラブは、ロータボランティアは、活動をしていくほど、知識がーアクトクラブの大学内のクラブとして活増え、新しい疑問や社会経験ができます。さら動しており、目的は、「ボランティアを通に、ボランティアはお金をいただきませんが、相じての人々の交流」です。

手からお礼の言葉や気持ちをたくさん受け取る活動は、女木島の清掃を毎年6月に行うことができます。

のが恒例行事です。その他、日本たばこ産業株式会社（ＪＴ）の主催する「ひろえ○ボランティ活動に取り組むメンバーを増やすば街が好きになる運動」への協力、日本赤○他のローターアクトクラブの人たちとの意見十字社の献血キャンペーンの手伝い、学内清掃などにも参加しています。

交換○先輩と後輩のつながりを大事にし、活動に対する思いを受け継いでいく○代々引き継がれるボランティア活動を増やす魚礁に海藻が付着したり、周辺や内部で稚魚が増えている里山の生態系における生物多様性の研究農学部 応用生物科学科 生物資源生産学大講座 安井 行雄 准教授クリーンキャンパスは、学生と教職員とが協力して構内清掃を行い、構内美化に対する意識の高揚と相互の連帯感の強化を図ることを目的として、春と秋の年2回実施しています。

里山の昆虫相を調査し、環境の変化を解明農学部周辺の里山において長期的に調査を行い、それらの情報を香川大学博物館の展示やデータベースを通じて発信過疎化の進行する豊島でエコ・ツーリズムによる地域活性化の可能性を調査する。
そのために、資源調査、モデル・ツアーの実施、企画、結果の分析を行い、調査結果を地域に還元する。
養護老人ホームでのボランティア活動を通じ、社会福祉の理解を深めるとともに、高齢社会や老齢学について見識を深める。
香川大学教育学部学生連合ネットワーク（ＳＵＮ）の活動(1) 毎週火曜日、朝の清掃活動(2) 自主サークル"と協力して公募型の地域清掃(3) 学生のボランティア活動の実績となる活動・仕組み(4) 活動をＳＵＮ掲示板にて、写真で報告
目的概要(1) 大学（農学部）で学んだことを実践で生かす(2) 収穫体験を通して地産地消や地域活性化への貢献一年中収穫体験できるイベントを行う。そのための作付け計画及び管理を行う。

直島内で地元住民の方と協力をして、植樹及び観光ボランティアガイドをすることによって、地域貢献活動を行い、参加学生が「環境・アートの島」である直島について理解を深めること。kwhＣＯt-CO

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香川大学キャラクター細い線で「Ｋ」をモチーフにした動物（人）を描いています。
「夢・個性」の発見に向けて、人一倍の「嗅覚（アンテナ）」を磨き生かし、知識、探究、思考、発想、実行を重ねながら、筋肉を身につけて魅力的な人となり社会に巣立つことをイメージしております。

“子育て・介護” 応援企業認証