Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
Speciality of IMS

Daily TimetableTime

Week Day (MON-FRI)
朝の運動
朝食
本日の単語
1:1 class (スピーキング)
1:1 class (リーディング)

1:1 class (文法)誕生日パーティ

1:1 class (単語)アイランドホッピング

昼ご飯
1:1 class (ライティング)
Group class (ライティング)
おやつGroup class(スピーキング)
Group class (発音)PE (運動/頭の体操)
夜ご飯

アクティビティ(M)ライティング (T/T) 集中ナイトクラス (*Genius class - Pre-IELTS) (W)スイミング+BBQパーティ (F)映画

ショッピング

休憩、寝る準備
点呼

2025
WINTER CAMP

Time

SAT

SUN
朝食

07:40-08:30

08:30-12:00
12:00-13:00

スピーチコンテスト

ウォーターワールド

13:00-17:35

昼食
アウトドア活動

20:30-22:00

ショッピング夕食

17:35-18:30
18:30-20:30

ショッピング

野外活動

家族と電話

休憩

寝る準備と休憩*The schedule above is an example, so each student may have a different class schedule.

IMS that you can trust and leave
your precious child to!

オリンピック

卒業式

２０２５
WINTER CAMP
Why IMS?
IMSは2015年8月に設立され、フィリピンのセブ島バニラッドに位置しています。IMSは毎年、韓国、ベトナム、モンゴル、中国、台湾、日本、ロシアから学生を対象に、夏と冬のキャンププログラムを実施しており、セブ島で最も成功した学校で知られています。

The Noble Hotel-1st

One Tectona Hotel-2nd

Course Structure
レギュラークラス

ナイトクラス

5クラス｜マンツーマン
3クラス｜グループクラス
1クラス ｜体育クラス

月｜ライティング
火｜ナイトクラス
水｜スイミング＋
BBQ Party木｜ナイトクラス金｜映画

Recruitment guideline
˙キャンプ期間
1st | 2024/12/22-2025/01/31(6週間)***JAPANESE 12/22-01/03 (2週間)***2nd| 2025/01/05-2025/01/31 (4週間)˙年齢8 歳 ~ 14 歳

˙場所

The Noble Cebu Hotel / OneTectona Hotel

˙応募費用$100 (一人当たり)

˙費用*** 週間 | $2,000 (2週間)***セブ市内に中心部に位置する4つ星ホテルで24時間英語環境に浸れるプログラムです。様々な国籍の学生とシェアルームを行います。キャンプ生活や学習を通じて交流を深めるほか現地教師がサポートを行います。
令和５年度フリースクール等に通う不登校児童・生徒支援調査研究事業

協力者募集

東京都教育委員会によるアンケート調査です

フリースクール等民間団体・・民間施設・（以下・「フリースクール等」という。）に通う不登校児童・生徒及び保護者の支援ニーズや進路、フリースクール等での活動内容や分類、調査協力金の支給による効果等を把握し、東京都教育委員会の今後の施策立案に生かすこと

目 的

都内公立小・中学校、義務教育学校、中等教育学校前期課程、特別支援学校小学部・中学部（以下「都内公立小・中学校等」という。
）にお子様が在籍している保護者の方

申 請 者
申請要件

東京都教育委員会の調査研究（アンケートへの回答など）に協力してくださる方で、次の要件を全て満たす方（１）児童・生徒
ア 都内公立・小中学校に在籍し、不登校の状態にある方（校長の証明による）
イ 不登校児童・生徒への支援を主たる目的とするフリースクール等に通って相談・指導を受けている方（２）保護者
ア 児童・生徒の在籍校及び都教育委員会と日常的に連絡が取れる方対 象

次の要件を全て満たす施設に通所する児童・生徒（１）不登校の児童・生徒に対する相談・指導を行うことを主たる目的とし、活動実績のある通所型の施設（２）児童・生徒の在籍校及び区市町村教育委員会との連携・協力体制が構築できる施設（３）児童・生徒の健全育成を図っている施設※ 教育支援センター等の公的施設や放課後等デイサービス、（１）に当てはまらない学習塾・インターナショナルスクール等は含まれません。

調査協力金
受付期限

児童・生徒一人につき、一月当たり２万円（年間最大 24 万円）
第１期（令和５年４・５・６月）：（仮）令和５年 ５月 31 日（水）第２期（令和５年７・８・９月）：（仮）令和５年 ７月 31 日（月）第３期（令和 5 年 10・11・12 月）：（仮）令和５年 10 月 31 日（火）第４期（令和 6 年１・２・３月）：（仮）令和５年 12 月 28 日（木）申請の際は、東京都教育委員会ホームぺージ「フリースクール等に通う不登校児童・生徒支援調査研究事業への調査研究協力者の募集について」の掲載内容をよく御確認ください。
（右 QR コード）
【問合せ先】東京都教育庁指導部指導企画課不登校施策担当
令和５年度フリースクール等に通う不登校児童・生徒支援調査研究事業
専用ダイヤル 03-5320-7787
九州学生陸上競技連盟 御中

第 40 回九州学生駅伝対校選手権大会
競技会参加のための健康チェックシート【提出用】

事前に本連盟に提出された来場者名簿に名前のある競技者とチーム関係者（監督や指導者等を含む）および補助員として参加する者について、本日を含めて過去 14 日前から発熱がないことと、健康状態に異常がないことを、チーム責任者として確認いたしました。
健康チェックシートの提出後に上記の者の中に体調不良者が生じた場合は、チーム責任者として当該者を本大会に参加させず、島原文化会館や陸上競技場、コース沿道等にも来させないことを約束いたします。

令和年月日

チーム名
チーム責任者㊞

責任者連絡先（大会当日連絡の取れる電話番号）
法務コンサルタントとは
法務コンサルタントについてのご案内

法務部門の業務を代行・支援する外部のコンサルティング専門家。
法務の専門家が法務問題の把握や、効率的な業務プロセスの構築、コンプライアンス体制の整備など、企業が抱える課題に取り組みます。
法務コンサルタントを活用することで、企業の法務部門の負担を軽減しつつ、法務問題の管理や業務の最適化を図ることができます。
特に、法務の専門人材が不足しがちな中小企業にとって、法務コンサルタントの活用は有効な選択肢となりえます。

行政書士法人すこやか法務事務所
プロフィール
愛媛県松山市にオフィスを構える私た
ちは、生活や暮らしに関わる行政書士業務
働く人をサポートする
社会保険労務士業務“心”を支えるカウンセリングなど、グループ体制を活かした幅広いサービスをご提供しています。
「会社の設立を考えている」「自社の労働環境を整えたい」「従業員のモチベーションを上げたい」
そんな、さまざまなお悩みやご相談も一括でサポートさせていただきます。
誰に相談すべきか分からない…という方も、法人・個人問わず、まずは当事務所にご相談ください。あなたが抱える問題を明確にして、最適なプランで解決へと導きます。

法務コンサルタント活用例
企業は法務の問題や課題にさらされており、適切な対策を講じることが重要です。法務コンサルタントは、企業の法務課題解決に向けて多様なサービスをご提供いたします。
第 1 は、契約書の作成やチェックです。
契約書は企業にとって重要な法的文書ですが、専門性が高いため自社で作成するのは難しい場合があります。
法務コンサルタントが契約書の作成や見直しにより内容をチェックし、問題点を最小限に抑えることができます。
第 2 は、法令遵守の体制構築です。
企業には様々な法的義務があり、それらを適切に管理する仕組みづくりが必要不可欠です。
法務コンサルタントは、企業の実態に合わせたコンプライアンス体制を設計し、運用支援を行います。
第３は、訴訟リスク管理です。
企業にとって訴訟は大きな経済的・時間的負担を伴う問題です。
法務コンサルタントは、予防的な観点から訴訟危機を未然に回避する方策を提案いたします。

電話番号:089－947－0300

具体的には、契約書や法令遵守状況のチェック、係争案件の早期解決支援等、訴訟危機の洗い出しから解決までをサポートいたします。

住所:愛媛県松山市湊町

第 4 は、従業員の福利厚生です。

ご連絡先

八丁目 111 番地 1
愛建ビル三階
ホームページ:
https://minato-hig.com/

安心して本来の業務に専念できるよう、従業員の福利厚生手段のひとつとして、ご本人やご家族の後見制度利用、相続関係などの問題が発生した場合に個別にサポートいたします。

法務コンサルタントを活用すべき企業の特徴
法務に関する問題を抱えている企業
例えば、契約書の不備による紛争の危険がある企業、製品・サービスに関する法的問題に不安を感じている企業、コンプライアンス違反の問題を抱えている企業が該当します。
契約書のトラブル、訴訟危機の高まり、コンプライアンス違反の問題等、法務上の問題を抱えている企業にとって、法務コンサルタントの活用は重要です。

業務の効率化が課題の企業
また、業務効率が課題となっている企業も法務コンサルタントを活用することで効果を期待できます。
法務業務の自動化や標準化、最善の方法の導入など法務コンサルタントの助言により業務効率の改善が期待できます。

コンプライアンス強化が必要な企業
さらに、コンプライアンス強化が必要な企業にとっても、法務コンサルタントはお力となります。
コンプライアンス違反は企業にとって深刻な問題を引き起こす可能性があります。
規制の変更に迅速に対応できないと、罰金や訴訟危機にさらされる恐れがあります。
また、コンプライアンス意識の低い企業は社会的な信頼も低くなる恐れがあり、ブランドや企業イメージが低下してしまう危険性もあります。
コンプライアンス違反を未然に防ぐことで企業の社会的信頼を守り、⾧期的な事業の継続性を高めることができます。

トラブルを未然に防ぐ企業にとって、法務コンサルタントによる適切なアドバイスはトラブルを未然に防ぐ機能に作用します。
契約書の見直し、法的問題の洗い出し、コンプライアンス体制の構築など専門家の知見を活かすことで法務上の問題、課題を解決し、経営リスクの低減を図ることができます。
つまり、法務に関する問題を抱えている企業ほど、法務コンサルタントの活用が不可欠と言えます。
法務部門が手薄な中小企業や、急激に事業を拡大している企業など法務に関する専門性が十分でないとお感じの企業は特にご注目していただきたいのです。

費用について・相談料（1 件につき）7,700 円（税込み）

・企業向けの法人顧問契約もございます。
月額22,000 円 +（件数＠7,700）円（税込み）
第 2 回ヘルシーキャンパスフォーラム＆第 8 回京都学生健康フォーラム 開催報告
2019 年 12 月 25 日
京都学生健康フォーラム実行委員会
ヘルシーキャンパス京都ネットワーク
2019 年 12 月 8 日（日）、ヘルシーキャンパスの取り組みの一環として、「第 2 回ヘルシーキャンパスフォーラム＆第 8 回京都学生健康フォーラム」を開催しました。
ヘルシーキャンパス京都ネットワークと京都学生健康フォーラム実行委員会の共催で企画を開催しました。各大学のヘルシーキャンパスの取り組み紹介、ウォーキングチャレンジの表彰式、健康に関するイベントを行い、約 100 名の方が参加くださいました。
当日の様子【第 1 部】
立命館大学 伊坂 忠夫副学長の開会挨拶にてフォーラムが始まりました。
続いて、来賓として京都市保健福祉局 健康長寿のまち・京都推進担当局長 安部康則様からご挨拶をいただきました。
まず、3 つの大学より、この 1 年間のヘルシーキャンパスの取り組み報告が行われました。京都大学環境安全保健機構健康管理部門長の石見 拓様からは、大学発の健康文化発信の試みとして、ウォーキングやエクササイズ企画、栄養講座、マインドフルネス講座、社会貢献として夏休み子ども健康デーなど多種多様な取り組みとその成果が報告されました。
京都看護大学学長の豊田 久美子様からは、ヘルスプロモーション、健康教育、行動変容の理論に則ったヘルシーキャンパスプロジェクトの取り組みが紹介されました。健康管理、健康教育を実行・実践できる看護師･保健師を育成する為の各種のプログラムや学部･大学院教育と接続した健康教育について説明いただきました。
立命館大学保健センター 松永 奈央子保健師より学園祭での健康イベントや、大阪府と連携したお口の健康企画などについて動画での紹介がありました。
次に、6 つの大学より学生の健康づくり活動報告が行われました。美術大学生の運動不足の治療として鯖街道を歩く取り組み、ヘルシーMAP の作成、老若男女問わず取り組める健康盆踊り、禁煙キャラバン、学長とコラボしての健康弁当製作、インド留学を健康面でサポートする学生スタッフの取り組みが報告されました。いずれも独創的で、楽しく、学生らしい取り組み報告が行われました（健康づくり活動報告大学名：京都市立芸術大学、京都造形芸術大学、京都女子大学、京都大学、京都看護大学、立命館大学）。
【休憩・ブース展示】
健康づくり活動報告の 6 つの大学が引き続きブースにて、展示発表を行いました。また1

大塚製薬株式会社様、キリンビバレッジ株式会社様にも商品の展示・提供をいただきました。
【第 2 部】
ウォーキングチャレンジ 2019 参加者で、1 日平均 8000 歩以上歩いた人の中から抽選を行い、JAL のマイレージや JTB 旅行券、ワコールのスポーツタイツが授与されました。
記念講演では、京都女子大学家政学部食物栄養学科の寄本明教授より、健康寿命を延ばすため、認知症予防が重要であることの説明と、その為のトレーニング等を参加者が体験しました。
続いて学生スタッフによる、たばこや栄養等健康に関するクイズ企画で大いに盛り上がりました。
健康づくり活動報告の 6 大学について、参加団体や一般の参加者による投票を行い、学生団体の表彰を行いました。最優秀賞は、デザインセンスの光る発表とブース展示を行った、京都市立芸術大学「鯖街道は芸大生を強くしたのか」でした。優秀賞は、ステージ上で禁煙ダンスを披露してくれた、京都女子大学「吸わんスワン活動」となりました。NPO 法人京都禁煙推進研究会

理事長の土井たかし様より、表彰状と表彰金の授与を行っていただきました。
最後は立命館大学保健センター伊東宏所長より閉会の挨拶があり、フォーラムを終了しました。

2

（文責：立命館大学保健センター）

3
その日はきっとくる

函館大谷高等学校

第２回 学校説明会
10 月 19 日(土) 9:00～
内容

学校説明
体験授業①（国語・数学・英語・宗教）
体験授業②（書道・工芸・美術・韓国語）
校舎見学、部活動見学・体験 など

申込はチラシの QR コードまたは HP から!!
POSITION PAPER
24POS0112 September 2024

Pilot Participation in Safety Risk Assessments
BACKGROUNDIFALPA strongly supports the implementation and execution of thorough risk
assessments by safety departments to ensure in-depth safety analysis. Most current risk
assessment practices do not include pilot safety advocates from the Member
Association. IFALPA recognizes the vital role of these frontline pilots in ensuring thehighest standards of aviation safety.
The positive effect on flight safety through risk assessments in the context of afunctioning safety management system is well recognized across the aviation industry.
Provisions in ICAO Annex 19 and the Safety Management Manual (SMM Doc. 9859)
require the performance of safety risk assessments and further detail the extent to whichthese risk assessments should be performed. This process culminates in the mitigationof risk through universal precautions, engineering controls, or work practices.
A thorough risk assessment can only be accomplished if all stakeholders have been
heard in accordance with the latest recommended practices. Unfortunately, airline safety
departments often exclude pilot associations from the Safety Risk Assessment (SRA)
process. This results in a potentially biased outcome, negating the possibility of acomprehensive assessment. Including pilot safety advocates will strengthen trust in thesafety management system and provide an additional barrier against errors byidentifying the true threats in the environment.
Transparency in the SRA is imperative to the continuous improvement in Positive Safety
Culture. Organizations strive to develop trust and improved safety measures with arobust reporting culture. Transparency in the SRA will result in improved procedures,
streamlined operations, and cost savings. Pilot safety advocates apply their operational
knowledge of current system threats to develop robust SRAs that facilitate themitigation of risk and overall improvement in safety and performance.
Participation by pilot safety advocates ensures that operational expertise is represented
and allows for greater collaboration. Including all stakeholders in the process generates
buy-in and fosters credibility and trust.

This participation is necessary in a Positive Safety Culture as it promotes accountability
and assists with the overall workload, resulting in an improved final product.
The information contained in safety data must be kept confidential. As a condition ofparticipation, all stakeholders should follow agreed-upon rules for data protection.
POSITIONIFALPA believes that pilot safety advocates from the Member Association should be
included in the safety risk assessment process as representatives of frontline pilots.

©2024 The International Federation of Air Line Pilots’ Associations. This publication is provided for information purposes only, in allcases pilots should follow their company’s guidance and procedures. In the interest of flight safety, reproduction of this publication inwhole or in part is encouraged. It may not be offered for sale or used commercially. All reprints must credit IFALPA.

2
のー

令和 5 年 2 月

す こうせつ『サールナート（インド）野生司香雪の仏伝壁画保全』プロジェクト

世界の文化遺産、近代日本画の壁画を後世に !
初転法輪寺「釈尊一代記」第2・3期保存修理作業も無事終了しました！
■壁画所在地インド U.P 州 ワーラナシー市 サールナート（鹿野園）■寺院管理団体

インド大菩提会（マハボディ・ソサエティ オブ インディア、在コルカタ、明治24年～）●保存修理工期
・監修

木島隆康

●完成式典
令和 2 年 9 月、香川県立ミュージアムで「野生司香雪とサールナートの仏伝壁画」展、写真展、フォーラムを開催。写真は大本山永平寺から借用した初転法輪寺壁画大下図の展示作業の様子

最後の補彩色の作業「降魔成道」の魔女の部分

令和 4 年 11 月 27 日から 12 月 15 日
東京藝術大学名誉教授

令和 4 年 12 月 16 日（金）

初転法輪寺
（ムーラガンダークティー・ビハーラ）

・作業内容

・施工 （有）彩色設計●高精細画記録写真撮影

剥落止めと最小限の補彩色※第 2・3 期（西・南各壁）
令和 5 年 1 月 15 日～ 22 日

令和 3 年 7 月、「インド大使館（VCC）と共催で「聖地サールナートの仏伝壁画と野生司香雪展」、フォーラムを開催作業完了。おつかれさま。中央シーワリー師「兜率天」
令和 4 年12月16日 完成式典 大本山永平寺、 インド文化評議会（ICCR）サハスラブッテ会長
インド大菩大会の僧侶による法要（前列左端）が出席、花を添えてくださった。

「降誕」「白象降下」
「大施会」

「静観」
「四観」

「告別」

「観相」

【南壁（正面入口壁面）】「貧者の一灯」 おかげさまで募金は目標額を達成。ありがとうございました。
野生司香雪画伯顕彰会  香川県高松市出作町162-36 ㈱イクタ内 ℡087-889-0330

4 億画素の高精細画の記録写真撮影。空気振動に大変敏感で深夜の撮影作業でした。

令和 5 年 2 月 5 日付のタイムズオ
ブインディアに「日本から愛をこめて」の見出しで紹介された。

URL:https://nosu.info/

後援 （公財）日印協会、（公財）中村元東方研究所、（学）淑徳学園、（学）武蔵野大学、インド大使館、香川県

協

賛 （公財）仏教伝道協会

協力

特別協力 （公財）文化財保護・芸術研究助成財団㈱トラベルサライ、㈲彩色設計、ディスカバー インディア クラブ（DIC）

「出城」

「五賢衆」

「太子阿羅々仙を訪ふ」「降魔成道」「鹿野園に於ける迎仏」「村女の供養」「浄飯王の寝殿」「祇園精舎の建立」「頻婆娑羅王の教化」

西壁「仏陀病比丘を愛撫す」「釋種二城人水利の争論」

香雪自筆の「壁画銘記」
４ヶ国語で書かれている「仏陀故国に入りて父子再会」「仏陀三十三天より降る」「大涅槃」「指鬘外道」「提婆達多阿闍世太子と謀る」「阿難と旃陀羅の乙女」

東壁●壁画面の寸法（縦×横）＝

南壁4.35m ×7.35m、東・西各壁4.35m ×18.25ｍ、（床から壁画上面までは6.61ｍ）（注）各画題は『日印協会報』55・59各号の野生司香雪「初轉法輪寺の壁画」壁画解題の名称による。
日本聖公会北関東教区

ＤＩＯＣＥＳＥ ＯＦ ＫＩＴＡＫＡＮＴＯ

さいたま市大宮区桜木町２－１７２
Ｔ Ｅ Ｌ 048（ 642） 2680

２－１７２ ＳＡＫＵＲＡＧＩ-ＣＨＯ，
OM IY A-KU ， ＳＡ ＩＴＡ ＭＡ -Ｓ ＨＩ， ＪＡ ＰＡ Ｎ，

新型コロナウイルス感染症対応について＜第11信＞
日本聖公会北関東教区
信徒・教役者の皆様
2023年3月10日
日本聖公会 北関東教区管理主教
主教フランシスコ・ザビエル髙橋宏幸
主の恵みが豊かにありますように
北関東教区では、2022年4月27日付けで「新型コロナウイルス感染症対応について」＜第10信＞を公布し、各教会において感染拡大の状況を注視しながら協議し、必要な策を講じるようお願いしてまいりました。社会的に見ても感染状況が落ち着いてきており、政府は3月13日よりマスクの着用に関しては個人の判断とすることを発表しました。今後は、各教会において引き続き感染対策を講じながら、必要に応じて新たな形を模索し、豊かな活動が展開されていくようにと願っております。感染防止への意識は保ちつつ、教会での交わりが回復され、神の器としての歩みがなされていくようにと祈り求めます。
今後の教区・教会での対応について、＜第11信＞として下記の通りお知らせいたします。

① 北関東教区内各教会・礼拝堂は、礼拝（公祷）について、教会委員会等で地域社会や教会共同体の状況を考慮し、適切な対応を講じつつ、礼拝をささげてください。聖歌やチャントの奉唱に関しては各教会の判断に委ねます。
② 教会におけるマスク着用については、各教会で適切にご判断ください。また検温・手指消毒の励行、適切な換気など、引き続き感染防止策を講じるようにしてください。
③ 教会での会合、会食の開催等についても、各教会で判断してください。

感染者が減少傾向にあり、また感染による重症化のリスクや死亡率も減少傾向にありますが、体調不良や後遺症に悩まされている方々はたくさんおられます。政府は新型コロナウイルス感染症に関して、2023年5月8日に季節性インフルエンザ同様に「5類」に移行する方針を示していますが、まだすべての制限を解除し、すべてを回復するような状況にはありません。今後も感染対策に注意をはらいながら礼拝をささげ、教会の活動が継続されるよう、皆様のご理解とご協力をお願いいたします。各教会・礼拝堂、併設施設の歩み、関係するすべての人々に主のみ守りと祝福がありますようお祈りいたします。
南海トラフ地震に関連する情報・発生に備えた対応
平成２９年11月、気象庁がこれまでの「東海地震に関連する情報」について発表を止め、新たに「南海トラフ地震に関連する情報」を発表しました。それを受け御前崎市では、本情報発表時の防災対応について、国や県の動向を踏まえながら現在検討中です。
本校では当面の間、御前崎市教育委員会が示した暫定的な対応に基づき、下記のとおり対応します。
記１「南海トラフ地震に関連する情報（臨時）」のうち、「観測された現象を調査した結果、南海トラフ沿いの大規模な地震発生の可能性が平常時と比べて相対的に高まったと評価された場合」で、市又は市教育委員会からの情報・指示があった場合
対
在 宅 時

在 校 時

登下校時

２

【生徒】 保護者とともに避難します。
【職員】 原則として通常通り出勤する。
【生徒】 避難後、早急に下校する。（状況によっては保護者への引き渡しを行う。）【職員】 生徒を避難誘導した後、早急に下校をさせることを原則とする。職員は通学路につき、安全に配慮する。（状況によっては保護者への引き渡しを行う。）【生徒】 情報を入手した場所が、自宅寄りであれば「帰宅」、学校寄りであれば「登校」します。
【職員】 原則として出勤し、通学路の点検、生徒の避難誘導、下校を行う。（状況によって保護者への引き渡しを行う。）

南海トラフ地震（大地震）が発生した場合
対在 宅 時

在 校 時

登下校時

３

応

応

【生徒】 保護者とともに避難する。
【職員】 震度６弱で全教職員が学校に出勤し、配備に就く。
難しい場合は、近隣の小中学校に出勤し、所属長の指示を仰ぐ。
生徒の安否確認、被害状況の把握を行う。
【生徒】 原則として学校に待機させます。津波警報（注意報）が出されている場合には、御前崎総合病院または大山不動尊に避難する。（周囲の安全が確認された場合は、保護者への引き渡しを行う。）【職員】 全職員が直ちに配備に就く。
【生徒】 情報を入手した場所が、自宅寄りであれば「帰宅」、学校寄りであれば「登校」する。
【職員】 原則として、在宅時の職員の対応に準じる。

留意事項○保護者への連絡は、きずなネット学校連絡網により行うことを基本とします。ただし、大地震発生によりライフラインが途絶した場合、本校では「ＮＴＴ災害用伝言ダイヤル」を用いる。
〇 学校で待機している生徒の安否確認等を保護者が行いたい場合（学校側の発信情報を聞く）
１７１＋２＋学校の電話番号（０５３７－８６－３３５５）

３学校経営- 14 -

災害用伝言ダイヤル利用方法
１

利用する場合２

手 順

絆ネット、電話が利用できない時（１） 固定電話、携帯電話、スマホ等から１７１をダイヤルする。
（２） ガイダンスに従い、２（に）をダイヤルする。
【ガイダンス】
こちらは災害用伝言ダイヤルセンターです。
録音される方は１（いち）、再生される方は２（に）、暗証番号を利用する録音は３（さん）、暗証番号を利用する再生は４（よん）をダイヤルしてください。
（３） ガイダンスに従い、電話番号（０５３７８６３３５５）を入力する。
【ガイダンス】
被災地域の方は御自宅の電話番号を、または連絡を取りたい被災地域の方の電話番号を市外局番からダイヤルしてください。

（４）ガイダンスに従い、１（いち）をダイヤルし、メッセージを再生する。
【ガイダンス】
電話番号０５３７８６３３５５の伝言をお伝えします。プッシュ式の電話機を御利用の方は数字の１（いち）を押してください。ダイヤル式の方はそのままお待ちください。なお、電話番号が誤りの場合、もう一度おかけ直しください。
新しい伝言からお伝えします。伝言を繰り返すときは数字の８(はち)、次の伝言に移るときは数字の９（きゅう）を押してください。

（５）メッセージが確認できたら、電話を切る。

３学校経営- 15 -

津波に備えた対応
１

津波に関する情報が発せられた場合（強い揺れを感じた場合）場面◆強い地震を感じた

災 害 対 応 策

高台か指定の避難ビルへ避難◆津波警報が出た◆津波注意報が出た

海岸にいる人は近くの高いところへただちに避難◆警戒宣言が発令された

津波の危険が予想される地域の人はただちに避難

津波に対する心得○情報収集は、安全な場所へ移動してから、正しい情報をラジオ、テレビ、広報などを通じて入手する。
○津波注意報でも、海辺の活動は行わない。○必ずしも第１波が最大とは限らない。
○少なくとも１２時間は警戒が必要である。○引き波があるとは限らない。

２

場面に応じた災害への対応（命を守る）

場
面
在宅中

災 害 対 応 策
「津波警報（注意報）が出された場合」
・保護者や近所の方の管理の下、指定場所に避難する。

登下校中「登下校中に津波警報（注意報）が出された場合」
・高台か指定の避難ビルへ避難＊バス通の生徒は、運転手の指示に従う。
授業中等「生徒が在校中に強い地震に引き続き、津波警報（注意報）が出された場合」
・学級ごと、担任（教科担任）の誘導で、御前崎総合病院、大山不動尊の場所に避難をさせ、生徒の安全を確保する。
＊避難途中の交通には充分注意する。
学校外活動中 「校外活動（大会参加）中」・施設管理者や大会本部は災害対策本部の指示に従って、生徒の安全を確保する
体制をつくる。
「他の地域において校外活動していた場合・引率職員と連絡を取り、安全な地域に待機させる体制をとる。
休業日「休業日等で生徒が活動している場合」
勤務時間外・学校に登校している教職員で、学校避難場所に誘導する。
「教職員が在宅の場合」① ただちに学校に出勤する。（震度６弱以上）② 生徒の所在の確認をとる。
（できるだけ速やかに、学級担任は学年主任に生徒の所在の確認を報告する。学
年主任は学年生徒の所在について教頭に連絡する）

３学校経営- 16 -
新紙幣・新 500 円硬貨 新ご利用できません
新￥New banknotes and New 500 yen coins are not accepted
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2024 年 4 月 5 日

NEWS RELEASE

逗子市観光協会

逗子市市制 70 周年記念 第 67 回逗子海岸花火大会
presented by コロワイド

一般向け協賛返礼シート・イス席の受付を開始します
４月 12 日(金)

午前９時 00 分～●開催概要[大会名] 第６７回逗子海岸花火大会[日 時] 2024 年(令和６年)５月３０日(木) １９時３０分～２０時１５分＊順延なし＊大会当日午前８時３０分に開催可否を判断。中止と判断した場合、順延はありません。
[打上数] 約７０００発（予定）●一般向け協賛返礼シート・イス席の概要
一般の方からご協賛をいただき、お礼として協賛シート・イス席のチケットをお渡しします。
波打ち際シート（指定）とイス席（指定）の２種類があります。
〇波打ち際シート（指定）【限定】３７８区画

１区画事前申込１１，０００円（当日申込１５，０００円）

逗子海岸中央から東浜にかけて波打ち際にブルーシートが敷かれた席です。
区画(1.8ｍ×1.8ｍ)ごとに受け付けます。１区画６人まで座れます。
受付場所：Ｗｅｂ申込
逗子市観光協会窓口（逗子市役所２階 平日 8：30～17：15）、
スズキヤ逗子駅前店サービスカウンター（毎日 9：00～19：00）、
住和不動産(桜山 火・水を除く 9：00～17：00)、〇イス席（指定）【限定】１，０００席 １席事前申込６，０００円（当日申込８，０００円）
砂浜東側に設置されるイス席です。打ち上げエリアのほぼ正面から観覧できます。
専用トイレ、一部飲食販売があります。
受付場所：Ｗｅｂ申込
逗子市観光協会窓口（逗子市役所２階 平日 8：30～17：15）、住和不動産(桜山 火・水を除く 9：00～17：00)●引き続きご支援、ご協力をお願いします！
開催に向けては、引き続き皆さまのご理解、ご支援、ご協力が必要です。詳細情報等は随時、逗子市観光協会
花火大会公式・逗子市の各ＨＰ及びＳＮＳで発信してまいります。
〇募金箱 約２００店舗で取扱中★近日中に、カメラマン協賛席＆ふるさと納税返礼席の受付について逗子海岸花火大会公式 HP でお知らせ予定！
【本件に関するお問い合わせ先】
逗子市観光協会

逗子海岸花火逗子市観光協 HP
大会公式ＨＰ

チケット受付ページ

担当

若菜・成瀬

TEL046-873-1111(内線 286)
About REACH（SVHC） correspondence
REACH（SVHC)対応について

I'll report on the situation corresponding to REACH(SVHC) of our product as follows.
弊社製品のREACH(SVHC)対応状況について、下記の通りご報告いたします。

【REACH requisite substances】
Candidate List of substances of very high concern for Authorisation.
【REACH規則対象物質】
REACH規則SVHC（高懸念物質）リストに含まれる物質
ECHA (European Chemicals Agency/欧州化学品庁)のホームページ(外部リンク)
https://echa.europa.eu/candidate-list-table【Result of verifying】
REACH (SVHC) substance is not used an object article.

【調査結果】
対象品には、REACH (SVHC) 指定物質は使用しておりません。

Shozo Hayashi
Manager / Quality Assurance Group
24-Dec-20

JBP Connector
Subject Part Number
Terminal
508250-2MA
Housing
JBP20-02HG
JBP20-03HG
JBP20-04HG
JBP20-05HG
JBP20-06HG
JBP20-07HG
JBP20-08HG
JBP20-09HG
JBP20-10HG
JBP20-11HG
JBP20-12HG
JBP20-13HG
JBP20-14HG
JBP20-15HG
シドニー派遣を終えてオーストラリアは多民族国家なので、シドニーには日本よりも色々な民族料理の飲食店があり、どん名古屋市立富田高等学校 ２年 大橋姫羽な民族でも住みやすいように工夫されていることに気付きました。

⒈私の研修の目標

また、オーストラリアで観た景色は、どれも絶景

私は、将来海外でファッション関係の仕事に就きでした。ブルーマウンテンズのスリーシスターズやたいと思っています。だから、多民族国家であるオシドニーオペラハウスとハーバーブリッジとポーーストラリアを訪れて民族間のファッションの違ト・ジャクソン湾が一緒に見られる場所やホストフいや日本人とのファッションの違いを見つけたいァミリーと見た星空は、まるでインターネットで調と思いました。また、普段学校で学んでいるイギリべたら出てくる画像のようで、非常に綺麗で今でもス英語とオーストラリア英語がどのように違うの鮮明に覚えています。

かを知り、どのくらい自分の英語が通じるのか体験

現地の学校訪問やホームステイなど普通の旅行して、これからに活かせるようにすることを目標のでは絶対にできないことを体験することが出来ま一つにして出発しました。

した。

⒉事前の準備事前研修では、派遣団内でグループに分かれ、そ⒋研修の成果と今後の課題＜成果＞

れぞれが名古屋のことを調べて、英語で他のグルー最初に考えていた目標よりもっと大事なことをプや AET の先生に紹介しました。また、オーストラ見つけることが出来ました。それは、人見知りせずリアについてのビデオを見て学んだり、オーストラに、自分から積極的に話すということです。初めは、

リアで発表するために、日本の踊りを練習しました。

自分の英語に自信がなく、あまり会話を続けること個人では、日本のことを知ってもらうために、扇子が出来ませんでしたが、現地の人達が一生懸命に私や日本のお菓子をお土産として用意したり、リスニの言おうとしていることを理解しようとしてくれ

ング力を高めるために字幕なしで洋画を観たりしたので、だんだん積極的に話しかけに行けるようにました。

なりました。現地の人たちとコミュニケーションをとることによって、スピーキング力とリスニング力⒊シドニーでの体験が高まったと思います。

シドニーでの 10 日間は、毎日が驚きの連続で、すべてが印象的でした。

＜課題＞

ブルーマウンテンズグラマースクールでの 3 日

この研修の中で、言いたいことに関する単語がな間の体験入学は特に印象的でした。そこでは、日本かなか出てこなかったり、言われていることは分かの授業スタイルと違うところが沢山ありました。まっているのに何と答えて良いのか分からなかった

ず、授業中に飲食をして良い授業があり驚きました。

りした時が何度かありました。したがって、語彙をまた、生徒達は一人一台ノートパソコンを持っていもっと増やすこととコミュニケーション力をもって、それを使って授業を受けていました。そして、と高めることを今後の目標にして、英語の勉強を続

生徒達は授業中、積極的に質問をしていました。まけていきたいと思います。

た、どもクラスも自由席なので周りの人とディスカッションしやすくて良いと思いました。授業中に積極的に質問することは自分でも出来ることなので、日本の授業で広められたらいいと思いました。
一般社団法人 南高医師会 南島原市在宅医療・介護連携サポートセンター 主催

第2回 南島原市
在宅医療・介護連携研修会
2022年7月14日(木) 19時～20時
ZOOMによるリモート開催

01

テーマ「施設看取りについて学ぶ」

02

お申込み・お問合せ先 (担当:田川)

講師:社会福祉法人 杏寿会 理事長
明島 章也 氏右記QRコード・ながさきつな
ぐ未来研修ポータル・下記連絡先よりお申し込みください。
※申込期限:7/12(火)迄
南島原市在宅医療・介護連携サポートセンター【TEL】0957-84-3030【FAX】0957-84-2630【Mail】minashimaspsn@gmail.com
丹高ニュース№13
令和６年９月24日（火)～ 豊かな学びの実現 ～台湾研修
高級スーパー裕毛屋でのブドウの販売プロモーションセントラルキッチン(食研中心）でのインターンシップ
人 な は 10
生ど盛名に、況のお台、生い湾台徒ての湾が、産企参か業業加け、でしが文のまえ化イしの・ンたな歴タ。
い史ーブ、、ンド
充現シウ
実地ッのしのプ販
た方、売研と最プ
修触先ロ
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りい術シ
ま、工ョし生場ンた徒見活。の学動

令和５年９月23日(月)付け愛媛新聞(掲載許可番号d20240923-03)
U12 カテゴリー移籍⼿続きガイド
2023/7/1 版

U12 カテゴリーの登録および移籍については、2019 年度より、JBA 基本規程および U12 カテゴリー登録運⽤細則、U12 カテゴリー移籍運⽤細則に基づき、全国共通の規程にて運⽤しております。
U12 カテゴリーの移籍については、U12 カテゴリー移籍運⽤細則および以下の⼿続き⽅法をご確認いただき、⼿続きを⾏っていただきますようお願いいたします。

■U12 カテゴリー移籍申請の対象となる⽅＜移籍 にあたって＞① 移籍は、「U12 カテゴリー移籍 運 ⽤細則」 第 4 条 1.2.の特別な事情 がある場合 に認められます。
② 登録の年度更 新に合わせて所属チームを変更することも移籍とします。
＜対象となる選⼿＞「U12 カテゴリー登録運 ⽤細則」 第 3 条に定める競技者のうち、U12 カテゴリーで登録している競技者
および過去に登録したことがある競技 者 とします。
＜留意 点＞○「特別な事情（ 転居 、⼈間関 係 等のトラブル）があれば移籍を認める」ことは、競技 者にバスケットボールの競技環境 を保証するためであり、決 して強化や勝 利⾄上主 義 を促すものではありません。
○移籍は、所定の「U12 カテゴリー移籍申 請書 」に必要事 項 を記⼊・捺印 の上、TeamJBA（会 員 登録管理システム）を通じて移籍申請を⾏ い、移籍が承認された場合 のみ認められます。
U12 カテゴリーの移籍の可否は、都 道府県バスケットボール協 会によって判 断されます。

■U12 カテゴリー移籍申請 受付期間
U12 カテゴリーの移籍については、随時 、申請を受け付けます。
但し、登録受付期 間は毎年 度 2 ⽉末までとなります。承認 まで 2 週間 程度かかりますので、移籍 ⼿続きは余裕をもって⾏ってください。
また、２ ⽉ 以 降 の移 籍 申 請 を⾏ った場 合 、翌 年 度 登 録 （ 移 籍 ） となることがございますので、予 めご了 承ください。
※移 籍 申 請 書 に記 ⼊ 漏 れ等 の不 備 があった場 合 には、移 籍 申 請 が認 められない場 合 や結 果 通 知 が遅 れる場合がありますので、予めご了承ください。
※都 道 府 県 協 会 が移 籍 申 請 書 を受 理 してから、原 則 ２ 週 間 程 度 で移 籍 の可 否 を通 知 しますが、都 道 府 県をまたぐ移 籍 申 請 や事 務 局 の休 ⽌ 期 間 中 など、各 都 道 府 県 協 会 によって多 少 前 後 する場 合 がありますので、予めご了承ください。

- 1 -U12 カテゴリー移籍⼿続きガイド
2023/7/1 版■移籍申請にあたっての事前準備⼿順

詳細① U12 カテゴリー
移籍申 請書 を⼊⼿

・JBA 公式 サイトから「U12 カテゴリー移籍申 請書 」を⼊⼿してください。
【JBA 公式 サイト】 http://u12.japanbasketball.jp/registration/② 移籍申 請書に必要事 項を記⼊・申請者の欄は、移籍を希望する競 技者の保護 者が記⼊してください。
・⽇中連 絡 がとれる連絡 先を記⼊し、移籍理 由は選択肢から選んでください。
※記⼊漏 れや誤りがある場合、移 籍承認ができませんので、ご注意ください。

③ 移籍元 チームの承諾を得る

・移籍元(所 属)チームの代表者に承 諾を得てください。 (＊ 1)
・チーム代表 者名は、移 籍を希望する競技者の保 護者以 外の者で、チーム運営において責任のある⽴場の⽅ とし、チーム印 もしくは代表者の押印が必要となります。

④ 移籍を希望するチームの承諾 を得る

・移籍を希望 するチームの代表者に承 諾を得てください。
・チーム代表 者名は、移 籍を希望する競技者の保 護者以 外の者で、チーム運営において責任のある⽴場の⽅ とし、チーム印 もしくは代表者の押印が必要となります。

⑤ 移籍先 チームの登録担 当者 へ移籍申 請書 を提出

・申請者は、「 移籍申 請 書（全て記 ⼊・捺印されたもの）」のデータを、移籍先チームの登録 責 任者へ提出 してしてください。
※データは PDF または画像データとし、ファイル名は以下のようにしてください。
「U12 移籍 申請書_メンバーID(9 桁)_移籍申 請 者⽒名(フルネーム)」※データ化する際、移籍 申請書 全体 が写るように撮影してください。

■移籍申請⼿続き⼿順

詳細① TeamJBA にて移籍申 請 ⼿続き・移籍先チームの登録 責 任者は、TeamJBA「メンバー代理登 録申請」より、競技者の「 1 ⼈ずつ追 加」から、対象となる競技 者を追加登 録してください。
・追加登 録 の際、「必須 項⽬」を記⼊ と、「 提出ファイル」 に対象 となる競技 者 の『移籍申 請 書（PDF またら画像データ）』を添付 し、「 申請理 由」を記⼊の上、登録(移籍)申請を⾏ってください。
※これまで利⽤していたメンバーID にて登録を⾏ってください。
※申請理 由 には「●●を理由に、●●チーム（移 籍先チーム名）への移 籍を希望しているため」と記載 してください。

② 移籍元チームの脱退申 請の承認

・移籍元チームの登録 責 任者は、対 象となる競技 者の「脱退 申請」を承認 してください。 (＊ 2)③ 都道府 県協 会にて移籍の可否 判断

・移籍元チーム及び移籍 先チームの都 道府県 協会 にて、「移籍 申請書」をもとに、移籍理 由等 の確認を⾏い、移籍の可 否が⾏われます。
※移籍の可 否判断には２週間 程度 かかります。
※移籍可 否 の結果は、移籍先チームの登録責 任者 へ通知されます。

④ 登録料の納 付

・都道府 県 協会が移籍 を承認後 (＊ 3) 、「 登録 料 を納付」してください。
※年 度 内、既 に登 録 料を納 めている場 合 、所 属 都 道 府 県 に変 更 がなければ登 録 料 の徴 収はありません。

⑤ 登録(移 籍)完了

・TeamJBA（チーム登録責任 者） にて、PDF 登録証を出⼒ してください。
・登録（ 移 籍）⼿ 続き完了後、⼤ 会に出場できる権利が得られます。但し、移籍後の⼤ 会への出場 の可否は⼤会規程に従 ってください。

（ ＊1） 移 籍 元 （ 所 属 ） チームが所 属 選 ⼿ の移 籍を承 諾 すべきであるにもかかわらず、これを⾏わない場 合は、その旨、移 籍 元 チームが所 属する都 道 府 県 協 会 へお申し出ください。
（ ＊ 2） 既 に移 籍 元 チームで退 部 処 理 がされている場 合 や年 度 替 わりの場 合 には、移 籍 元 チームの承 認 作 業 はスキップされます。
- 2 -
２月１２日（日）に「① 行って、見て被災地復興応援団企画」のプレイベントが行われました。

中村理事からの報告です。
２月２６日から本格的に活動をするために２月２,３日に調査を元に、プレイベントとして行いました。参加者はパドラーズ会員５名、一般の方１５名の２０名で秋田６時
１０分遊学舎出発し、陸前高田１０時頃から市内周回を見て、気仙沼鹿折の流された漁船の前でゲットバックの渡辺さんから傾聴し、フェリー発着場～魚市場～南郷～４５号線経由気仙沼ゴルフ場に到着し、昼食後大島を見ながらその当時の被災の話を南郷ベースの畠山さんからも話してもらいました。

畠山さんは子供を幼稚園に迎えに行ってそのまま屋上で一晩過ごした話や、武田雄高さんからは大島での被災状況や自らプレジャーボートを購入して医薬品をボランティアで届けた話など生々しく話してくれました。

昼食はカジキマグロの料理でした。
その後大川渡り～川口町～魚市場の被災状況を視察し、魚市場・気仙沼市場で、場内見学し観光ガイドさんから屋上で、被災の話を聞き、買物を復興屋台村で行い、３時ごろ終了して秋田に帰って来ました。

魚市場・気仙沼市場でガイドをお願いした安部さんは「私も立派な被災者です」とまずそれからガイドが始まりました。
リフォームしたばかりなので、「私の家は大丈夫と思ってしまいました・・・そんなことはなかったです」 当日、避難所に指定されている自宅近
くの中央公民館で２日過ごし（屋上で）自宅を確認したそうです。
中村理事は、１年近く経過し、お話をしてくれた安部さんの言葉は重く感じたようです。
現在仮設住宅に家族７人で暮らしているそうです。
お魚市場での買物風景です。皆さん品物も思ったより豊富で楽しかったそうです。気仙沼復興屋台村（仮設商店街）を視察しながらお買物です。参加された方々からは行ってよかったというお話しが多くありました。
これを機会に今回の企画の中身を精査して２６日にのぞみたいです。
２６日は陸前高田で秋田漫才と川崎ツトムさんの慰問とお茶飲み会と「行って、見て被災地復興応援団」の２班に分かれて行う予定です。是非企画に参加してみてください。
学校教育目標

浜木綿

令和５年
７月 20 日発行
第5号

自ら考え、お互いを認め合い、社会と関わろうとする生徒の育成
スローガン

一人ひとりが主役の白中学び方を自分で決めて授業にのぞむ（3 年社会科）

2 年生では「キャリアストーリープログラム」を実施し、自分ごととしての仕事を考えている。1 人 1 台タブレットを使い、学びを進める。

を、自分で決めてきたようう の は伸 考 れ 方 対
で プ 、 二 ば え た を 話 自す レ 一 年 せ 行 こ 探 を 分る。 ゼ 人
楽 ン ひ 生 は 動 と り 通 とす で ま じ ののし テ とず対
み ー り 夏 で る は し て話、こょなで シ オ 休 すと く う 自 、２年道徳授業
す ョ リ み相手の立場に立って考える。 で。 分 仲！ ン ジ の自 決の 間、だ ナ 学
力 分 め や とそ ル び
を で ら り のう
二年生
はとっても素敵。

「ありがとう」
が飛び
交感
謝
申し上げま（ す学 。
校
3 年救急救命講習での心肺蘇生 長）

ありがとうございました。

榎本
さん
は、
人生の選択

きたとのことでした。

人生を、自分の力で作ってな挫折があっても、自分のの数々でした。
そして、様々の話
、まさに、
人生の選
択

柔道の話
、職に就いたころご本
人の中学、
高校時
代の本
幸 ′ 先朗
日さ
本
ん
校ので講行
演
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れでは の た、 榎 、

始
まり
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で ト が ま 『 の二 す ー 『 す 決 選 「皆。 リ年 」
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っ キ 一 が り のアて ャ つ や 、 先学
い リ の っ 沢 、習
く ア 決 て 山 沢がの ス 断 き の 山ん。
まずはチャレンジ！に。
失敗しても構いませの自由を、人の自由を大切

ペタンク講習会

ご協力をいただ
き、本当に皆さん、陰に陽に、様々な

保護者の皆さん
、地域の思っています！

かんで、卒業してほしいとや希
望につながる
何かをつ

校
生
活、
み
なさんには、夢

あと半年
ちょ
っとの中
学

動
すら覚えました。

向けたみ
なさんの姿に、感年。
学年
目
標の「自律」に三年生は、さすが最高
学

1に思えました。
だから、こ1

く仕事のことを語ってくれY s hair Enomotoん
なにも生き生
きと、楽し榎本さんによるパーマの実習ているのだと思います。

自分の人生
を
自分
で決められるてほしいと思います。
自分自分で決める力を身につけ年生。
ここからは、何事もまとまりを見せてきた一

生徒会主導の全校レク

人生の主人
公なのです。

人生を
自分で決められる、中
学生も、誰もが自分のテニス部団体・個人、陸上部個人、男子バレー部
県大会出場おめでとうございます！
★陸上部★の〔７月８日（土）：田辺スポーツパーク競技場〕
中学 1 年男子１００ｍ

第７位 正木珂風中学共通男子４００ｍ

第２位 陶山祐輝

中学共通男子８００ｍ

第１位 谷口陽向★陸上部★〔７/１（土）、２（日）：紀三井寺公園陸上競技場〕
第６９回全日本中学校通信陸上競技大会和歌山大会
共通男子８００ｍ 1 位 2 分 06 秒７１ 谷口陽向
共通男子１５００ｍ 3 位 4 分 24 秒００ 谷 弘明
女子砲丸投げ 4 位 ９ｍ７６ 三宅 灯
女子円盤投げ 3 位 ２１ｍ９５ 三宅 灯

第３位 柳瀬慶仁

中学 1 年男子１５００ｍ 第１位 関岡祐介 第２位 小阪 優
中学共通男子１５００ｍ 第２位 谷 弘明

第 4 位 森一歩葵

学校運営協議委員の脇坂さんと生徒で、学校ホームページ作成のブレスト
中学共通男子３０００ｍ

第２位 殿水雄登 第３位 松下侑乃中学 1 年女子１００ｍ

第７位 山本珠色中学共通８００ｍ

第８位 辻田佑梨

中学共通女子１５００ｍ 第３位 森 一桃
3 年女子砲丸投

第２位 三宅 灯 第 5 位 林愛桜

中学 3 年女子円盤投第１位 三宅 灯

共通女子幅跳び第５位 山本珠色 第 6 位 樫山眞佳総合男子第3位★テニス部★〔７/８（土）、９日（日）：白浜町テニスコート〕〔個人戦〕 向井れな・溝川来夢ペア ベスト８ 県大会出場〔団体戦〕 準決勝衣笠に勝ち、決勝で田辺 STC に負け 2 位
県大会出場★野球部★〔７/９（日）：田辺スポーツパーク野球場〕
１回戦 対明洋中 ０－５ で敗退★男子バレーボール部★〔７/１６（日）：白浜総合体育館〕
対富田中 １－２ で惜敗 ２位で県大会出場
野球部のバッティング

男子バレーのアタック

7 月 28 日（金）、31 日（月）、8 月 17 日（木）８月 18 日（金）、23 日（水） ９：００～１１：００
上記日程で 3 年生希望者対象の学習会を開いています。できるだけ、個別に対応したいと考えています。支援をいただける高校生、地域の方、卒業生、保護者を募集しています。
ぜひ、学校（４２－２４４４）まで、ご連絡ください！

選手宣誓をする各クラブキャプテン日１
２３４５６７８９101112131415161718192021222324
25
26
2728
29

曜
火
水
木
金土
日
月
火
水
木
金土
日
月
火
水
木
金土
日
月火
水
木
金土
日
月火

行

熱い思いで試合に臨む！

事

１～３年登校日
2 年学童保育実習
2 年学童保育実習
県吹奏楽コンクール
近畿大会（陸上）近畿大会（陸上）
生徒会交流会

白良浜近くの町立図書館には、冷暖房の効いた学習室があります。席数は大きく増えて 25 席。Free wi-fi が使えます。読書や学習で大いにりようできそうです。開館時間は 10 時～17 時、休館日
は月曜、火曜、祝日、第 4 金曜です。行かない手はありませんね！
電話 0739-43-2922

31

×

×

1，3 年学年登校日
山の日

1～3 年希望者学習会
２・3 年希望者学習会 中学生議会

全校登校日（阪田）
2 年希望者学習会
1～3 年希望者学習会
1・2 年希望者学習会

×テニス研修大会「学習するなら図書館へ」 30 水町立図書館には冷房の効いた静かな環境が 25 席！wi-fi あり！

部活木

９月の予定
１日（金）2 学期始業式・身体測定・給食なし
４日（月）実力テスト
２３日（土）陸上郡新人大会＊事情により変更する可能性があります。

×
Kyoto Prefectural JOYO Senior High School

城陽高校 News

全国高等学校総合体育大会予選5位

進路
でも!

2024年年 春春

男子バスケットボール部

城陽高校生生

奮闘中!!

部活動
でも!

R6.7 Vol.2
発行

京都府立城陽高等学校

TEL 0774-52-6811
FAX 0774-52-6812

サッカー部

全国高等学校総合体育大会（サッカー競技）京都府予選ベスト8

卓球部
第78回近畿高等学校
卓球選手権大会出場（女子ダブルス）

陸上競技部
第59回京都府高等学校
春季陸上競技大会
男子200ｍ 第6位

近畿大会出場!!

ハンドボール部

個別面談

第75回全国高等学校総合体育大会京都府予選ベスト8

郵便はがき

63円
切手を貼ってください

就職補講

6 1 0 0 1 2 1

城陽市寺田宮ノ平１
京都府立城陽高等学校
総務企画部 行進学補講
「自立する」これは、私が城陽高校サッカー部の活動を通じて得た大きな財産です。文武両道を続ける日々は辛く、負けそうになる自分との闘いでした。しかし、特に受験期には、毎日指導してくださる
先生と合格を喜び合う姿を想像し、どんなに疲れていても勉強を続けました。合格の結果を先生に伝えた時、一緒に喜び、その時に見た先生の笑顔は合格以上に嬉しく、これまでの努力が報われたと感じました。皆さんも、是非城陽高校で、部活動と勉強を両立し、充実した高校三年間を過ごして下さい！

兵庫県立大学 進学!
東宇治中学校出身／サッカー部 櫻井 亮太さん

夏の部活動体験
・
９月学校説明会
申込みハガキ令和６年度 学校説明会・部活動体験
開催場所は、8月23日（金）を除き、いずれの行事も「城陽高校」です。
本校にお越しの際は､公共交通機関の御利用と上履きの御持参に御協力をお願いいたします。
なお、熱中症特別警報アラート（対象：京都府）が発表（前日の午後2時)された場合は中止します。

サッカーとハンドボール以外は【
夏の部活動体験 いずれの日も9：00~11：00（受付8：30~）開催 】

7月15日㊊ ハンドボール 【12：30~受付 13：00開始】
申込締切

7/15（月）城陽高校
令和6年度「夏の部活動体験」
参加申込フォーム

7月８日㊊

7月28日㊐ サッカー 【14：30~受付 15：00開始の予定】
7月29日㊊ 男子バスケットボール
8月 1日㊍ ラグビー
8月 2日㊎ 陸
 上競技 硬式野球 女子バスケットボール 女子バレーボール
女子ソフトテニス 卓球 剣道 軽音楽 家庭科 天文男子ソフトテニス※硬式野球 中 学校と保護者の方の同意書が必要です。中学校の先生に御相談ください。
同意書は本校HPからダウンロードできます。なお、「参加同意書」は当日に御持参ください。
当日が雨天の場合は、8月20日（火）の予備日に参加していただきます。

7/28
（日）
〜8/7日
（水）城陽高校
令和6年度「夏の部活動体験」
参加申込フォーム

8月 7日㊌ ハンドボール 【12：30 ~受付 13：00開始】
申込締切

7月22日㊊8月20日㊋ 女子バスケットボール 女子バレーボール 男子ソフトテニス
女子ソフトテニス 美術 合唱 吹奏楽 書道
8月21日㊌ 男子バスケットボール ラグビー ダンス
8月23日㊎ サ
 ッカー
申込締切

（太陽が丘）
球技場Aにて開催
【京都府山城総合運動公園】
17：00~受付 17：30~19：00

8/20(火）〜23日（金）城陽高校
令和6年度「夏の部活動体験」
参加申込フォーム

7月29日㊊

令和６年度「夏の部活動体験・学校説明会」申し込み✓ してください。部活動体験に参加される方は、希望の部活動に○をしてください。
参加希望される内容に ▢9月学校説明会・部活動体験
申込締切

中学校年組

ふ り が な生 徒氏名

9月16日㊊９月28日㊏▢ 夏の部活動体験

学校説明会

8：30~ 受付 9：00 開始
場所 本校 第1体育館

部活動体験

7月15日㊊ ハンドボール
7月28日㊐ サッカー

10：10~受付

7月29日㊊ 男子バスケットボール
8月 1日㊍ ラグビー
8月 2日㊎ 陸上競技 硬式野球 女子バスケットボール
女子バレーボール 男子ソフトテニス
女子ソフトテニス 卓球 剣道 軽音楽
家庭科 天文

8月21日㊌ 男子バスケットボールラグビー名

・

保護者名

・

その他【

左の申込書に必要事項を御記入の上、切手を貼って投函してください。
※申込締め切り日当日消印まで受け付けます。

左の申込書に必要事項を御記入の上、下記宛にFAXしてください。

FAX 0774-52-6812※申込締め切り日当日まで受け付けます。

陸上競技 硬式野球（見学会） 男子バスケットボール 女子バレーボール
サッカー 男子ソフトテニス 女子ソフトテニス ダンス 卓球
バドミントン 剣道 美術 吹奏楽 合唱 書道 軽音楽 天文（生徒

ハガキによるお申し込み
FAXによるお申し込み▢ 学校説明会（９月28日㊏）

参加人数を御記入ください

10：40~開始

申し込み方法

ダンス

8月23日㊎ サッカー

9/28(土) 城陽高校
「9月学校説明会」「部活動体験」参加申込フォーム

陸上競技 硬式野球(見学会） 男子バスケットボール
女子バレーボール サッカー 男子ソフトテニス
女子ソフトテニス ダンス 卓球 バドミントン 剣道 美術
吹奏楽 合唱 書道 軽音楽 天文

8月 7日㊌ ハンドボール
8月20日㊋ 女子バスケットボール 女子バレーボール
男子ソフトテニス 女子ソフトテニス 美術
合唱 吹奏楽 書道※ 学校紹介動画はこちらの二次元コードから名】）インターネットでのお申し込み

本校ホームページにアクセスしてください。
http://www.kyoto-be.ne.jp/jyouyou-hs/mt/※申込締め切り日当日まで受け付けます。

問い合わせ先「総務企画部」

TEL 0774-52-6811
アクアソーシャルフェス２０１４の２回目は、三角沼の自然や三角沼の環境などを守り管理している勝平三角沼の横山会長からお話を聞き、公園の石ころ拾いを行い、三角沼でカヌー体験会を行いました。１４
０名近い方々が参加され、一日のんびりと親子や友達同士で楽しんでいました。

付属小学校の５年生９２名が三角沼でのカヌー体験会に臨みました。三角沼は特に問題が少ない所ですが、台風１８号の過ぎ去ったあとの吹き返しの風が海側から雨交じりで吹いてカヌー操作に生徒方は難儀していましたが、ご覧のように短い時間でしたがとても楽しかった、もっとやりたいと笑顔で応えてくれました。学校でのカヌー体験会は父兄や校長先生などの理解がなければ中々実施することが難しいですが、今回は担任の先生のカヌーの楽しみを味あわせてやりたい、前と後ろで協力して漕がないとカヌーはうまく操作できないことなどの協調性を学んで欲しいと熱い思いが実現した形でした。よかったですね。
2023年9月28日掲載‐読売新聞「アンガーマネジメント 怒りの力 プレーに変え」
第二次世界大戦後シベリアに抑留された内モンゴル人について
The End of the Second World War and Inner Mongolian Internees in SiberiaДэлхийн Хоёрдугаар Дайны дараа Сибирт хоригдсон Өвөрмонгол хүний тухай
ボルジギン・フスレ (Husel Borjigin / Боржигин Хүсэл)39

シベリア出兵におけるシベリアとモンゴルの測図
Surveying of Siberia and MongoliaСибирт ажилласан цэргийн судалгааны багийн явуулсан Сибирь Монголын газар хэмжилт
大堀 和利 (Kazutoshi Ohori / Оохори Кацүтоши) 47｢“チンギス・ハーンの長城”に関する国際共同研究基盤の創成」プロジェクトによるドルノド県における現地調査報告（2021 年 9 月と 2022 年 3 月）
The Mongolian and Japanese Joint Research Project “The Creation of an International Joint Research of theWall of Genghis Khan”: Survey Report of the Field Survey Team in Dornod Province: September, 2021March, 2022“ ‘Чингисийн хэрэм’-д холбогдох Олон улсын хамтарсан судалгааны суурь үүсгэн байгуулагдсан нь”төслийн багийнхны Дорнод аймагт хэрэгжүүлсэн хээрийн судалгааны тайлан (2021 оны 9-р сар болон
2022 оны 3-р сар)ボルジギン・フスレ (Husel Borjigin / Боржигон Хүсэл)U. エルデネバト (U. Erdenebat / У. Эрдэнэбат)Ch. アマルトゥブシン (Ch.Amartuvshin / Ч. Амартүвшин)松川 節 (Takashi Matsukawa / Мацүкава Такаши)二木 博史 (Hiroshi Futaki / Фүтаки Хироши)J. オランゴア (J. Urangua / Хэрээд Ж. Урангуа)B. バトダライ(B. Batdalai / Б. Батдалай)Ch. アマルビレグ(Ch. Amarbileg )Ts.トゥメン (Ts. Tumen / Ц. Түмэн)髙井 龍(Ryu Takai / Такаи Рюү)57

ジェブツンダンバ・ホトクト I 世が建立した寺院のデジタルアーカイブ
Digital Archives for Temples Built by Jebtsundamba Khutuktu IАнхдугаар Богд Жавзандамба хутагтын байгуулсан сүм хийдийн тоон архив
正司 哲朗 (Tetsuo Shoji / Шоожи Тэцү-о)67｢日本のように発展しよう」？モンゴルの人々が望む開発モデルの分析
Develop Like Japan? Analyses of the Mongolian Preference on Their Future Development“Япон шиг хөгжье” ? Монголчуудын мөрөөдөж буй хөгжлийн загварт хийсэн задлан шинжилгээ
湊 邦生 (Kunio Minato / Минато Күнио)77

モンゴル語と英語における前置修飾語としての名詞属格の比較
The Genitive Case of Noun as Premodifier: A Comparison of Mongolian and EnglishМонгол Англи хэлний харьяалахын тийн ялгалын харьцуулал
J. バトイレードイ (J. Bat-Ireedui / Ж. Бат-Ирээдүй)A. ムンフツェツェグ (A. Munkhtsetseg / А. Мөнхцэцэг)87ii
秋も深まり、紅葉の知らせが届く季節になりました。特に朝夕は冷え込むようになり、お子さんの寝冷え対策も気になる時期ですね。風邪を引かないよう気を付けてくださいね。
さて、１２月の【のこのこ広場】では、クリスマスにちなんだ活動をして楽しみたいと思います。皆さんぜひ、一緒に遊びましょう。

１２月１１日（月） 自由遊び・紙のリース作り・ペープサート
２５日（月） 自由遊び・リトミック・クリスマス会

１２月の予定１１時頃～ のこのこ食堂（親子 100 円）※大人一人増えるにつき＋100 円
25 日は月 1 回の、のこのこ食堂の日です。食堂利用の方は前日 17 時 45 分までにご予約下さい。
電話、LINE、mail にてご予約いただけます。
※NPO 法人白浜レスキューネットワーク子ども食堂事業の一環として、のこのこ食堂を開催します。

１０月２３日(月)第１回【のこのこ広場】開催

当日は１８組の多くの方にご参加いただき、賑やかな開所となりました。
ありがとうございました。
これからも皆さんに気軽に参加いただける場にしていきたいと思います。

場 所：白浜町青少年研修センター
２Ｆ大広間
日 時：毎月第 2・第４月曜日(祝日は休館)
９：３０～１１：００
参加費：無料※変更する可能性あり

就学前の乳幼児とその保護者の方、妊婦さんも遊びに来てね。子育ての悩み等、ワイワイとおしゃべりしましょう。おもちゃで遊んだり、紙芝居を見たり、リトミック広場を開催したりします。みんなで楽しく遊びましょう。
※予約不要 ご自由に遊びに来てください。

＊＊＊授乳スペース、おむつ替えスペースあります＊＊＊のこのこ広場
くまのっ子児童家庭支援センターのこのこ
連絡先

ＴＥＬＦＡＸ0739-42-5515
0739-42-5516

のこのこ HPLINEGmail
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論文審査の要旨
博士の専攻分野の名称

博士

（学術）

学位授与の要件

学位規則第４条第①・２項該当

氏名

Riski Agung Lestariadi

論 文 題 目Developing Risk Management Framework for Small-scale Shrimp Farming-A Case Study in East Java, Indonesia（

小規模エビ養殖業のためのリスク・マネージメントの発展―インドネシア、東ジャワの事例―）

論文審査担当者
主査

教授

山尾政

博

審査委員

教授

山本

民

次〃

河合幸一郎

准教授

細野賢

治

〔論文審査の要旨〕
本論文の目的は、インドネシアの小規模エビ養殖業のリスク・マネージメントのフレームワーク（枠組み）を発展させることである。具体的な課題は、１）小規模エビ養殖業者のリスクとリスク・マネージメントに対する認識と姿勢を明らかにすること、２）現在養殖業者が採用しているリスク・マネージメント戦略の効果を測定しつつ、リスクの起源を明らかにし、今後の戦略のあり方を検討することである。ジャワ島の二つのエビ養殖産地を対象に事例調査を実施し、Exploratory Factor Analysis（EXA,探索的要因分析）等の手法にもとづいて、養殖場の特性に影響を与える因子を決定した。また、Business ProcessModel（BPM）と AS/NZS ISO31000:2009 によって示されたリスク・マネージメント・プロセスの連携モデルを用いて、リスク・マネージメントの枠組みを提示した。
本論文は６章で構成されている。第１章では、インドネシアのエビ養殖業の動向と養殖経営が抱えるリスクについて解説された。第２章では、インドネシアの輸出志向型エビ養殖業の特徴が明らかにされ、本研究を進めるにあたって必要な先行研究の整理が行われた。世界的に用いられるリスク・マネージメント手法が紹介され、本研究が対象とする小規模養殖業には AS/NZS ISO31000:2009 が適していることが明らかにされた。第３章は、分析手法、事例調査の対象地・対象者の属性等に関する説明である。分析手法では、１）
EXA 手法によってリスクの起源とリスク・マネージメント戦略をグループ化する、２）
AS/NZS ISO モデルを用いてリスク・マネージメントの７段階を特定する、３）BPM 手法によってリスクの可能性とリスク・マネージメント戦略のあり方を検討する、との手順が示された。
第４章では、小規模エビ養殖業者のリスクに対する認識と姿勢が分析された。養殖業者がリスクと認識したのは 32 項目あることが明らかになり、それを８つにグループ分けした。35 のリスク・マネージメント対応が確認でき、９つに分類した。以上を踏まえて、養殖業者の特性、認識、対応戦略の関係性について分析し、養殖業者の認識は様々な要因によって影響を受けることが明らかにされた。養殖業者はリスクを減らす工夫をし、他のリスクに対しても適応できる戦略を見出していた。第５章では、AS/NZS ISO31000:2009 に基づいたリスク・マネージメントの枠組みが提示された。枠組みモデルは７つの段階によって構成されたもので、リスクを減らすための選択肢は６つあることが明らかになった。
養殖業者は６つの選択肢を適宜組み合わせて最適化をはかることになる。第６章では、特定のリスクに対する特別な対応戦略はなく、養殖業者は様々なリスク起源を踏まえて柔軟な戦略をたてておかねばならない、との結論が述べられた。市場経済の動きに強く影響されるエビ養殖業では、養殖経営は収入の多角化をはかり、政府は養殖業者の資金需要に柔軟に応えるべきである。
本論文では、インドネシアのエビ養殖業で中心的な役割を担う家族経営形態、小規模養殖業に相応しいリスク・マネージメントの枠組に関する優れた研究である。東南アジアのエビ養殖業はインドネシアと同様に小規模経営が圧倒的に多いことから、本論文で提示されたモデルは東南アジアに広く適応できるものである。本研究の社会的貢献性はきわめて高いと言える。
以上、審査の結果、本論文の著者は博士（学術）の学位を授与される十分な資格があるものと認められる。
2024 年 9 月 27 日(金)株式会社ブシロード
報道関係者各位★PRESS RELEASE★

【ガルパ】新コンテンツ「月間ランキング」やイベント・ガチャ情報を公開！
株式会社ブシロード（本社：東京都中野区 代表取締役社長：木谷高明、以下、ブシロード）は、2024 年 9 月 26 日（木）に配信いたしました「バンドリ！TV LIVE 2024」#233 にて、スマートフォン向けゲーム「バンドリ！ ガールズバンドパーティ！」（以下、ガルパ）で開催を予定している新コンテンツ「月間ランキング」の情報やゲーム内イベント情報などを発表したことをお知らせします。
■10 月 1 日(火)から始まる新コンテンツ情報！

新コンテンツ 「月間ランキング」

【コンテンツ概要】

ライブをプレイすることでランキング P を獲得でき、獲得したランキング P で順位を競うコンテンツです。
ランキング P を獲得することでグレードが上昇し、グレードが「シルバー」に到達するとランキングに参加することができるようになります。
また、グレードに応じて様々な報酬を獲得することができます。ランキング報酬では特別なデコレーション「デコエフェクト」や月間ランキングメダルが獲得できるようになります。

ランキング報酬①「デコエフェクト」
デコレーション全体に光るエフェクトがかけられるようになります。
月間ランキングで上位に入賞された方のみが 1 ヶ月間限定で使用できます。

ランキング報酬②「月間ランキングメダル」
ランキング報酬では月間ランキングメダルも獲得でき、専用の交換所で様々なアイテムと交換できます。
月間ランキングメダルに使用期限はございませんので、毎月参加して好きなアイテムと交換することができます。
■ドリームフェスティバルガチャ情報！

9 月 29 日(日)15 時より「ドリームフェスティバルガチャ」の開催が決定いたしました。今回のドリフェス限定メンバーとして★5 奥沢美咲、★5 羽沢つぐみが登場いたします。
また、期間限定メンバーとして、★5 二葉つくし、★5 桐ヶ谷透子、★4 広町七深の 3 人が先行登場いたします。

詳細はガチャ開催時のお知らせにてご確認ください。
ドリフェス限定メンバーのイラストを公開！

★5 奥沢美咲（特訓前）★5 奥沢美咲（特訓後）★5 羽沢つぐみ（特訓前）★5 羽沢つぐみ（特訓後）■9 月 29 日(日)15 時から始まるゲーム内イベント情報

9 月 29 日(日)15 時よりイベント「Morfonica on Parade!」の開催が決定いたしました。
イベント名：Morfonica on Parade!
ガチャ名：絢爛狂乱ミッドナイトバンケットガチャ【イベントあらすじ】
バンド練習中のある日、ふとしたことから遊園地のハロウィンイベントに行くことになったモニカたち。
それぞれ思い思いの仮装に身を包み、少女たちは、秋の夜に変身する。

1.

イベント P 報酬で獲得できるメンバーのイラストを公開！

★2 倉田ましろ★3 八潮瑠唯（特訓前）★3 八潮瑠唯（特訓後）2.

「絢爛狂乱ミッドナイトバンケットガチャ」より登場する期間限定メンバーのイラストを公開！

★4 広町七深（特訓前）★4 広町七深（特訓後）★5 二葉つくし（特訓前）★5 二葉つくし（特訓後）★5 桐ヶ谷透子（特訓前）★5 桐ヶ谷透子（特訓後）※今回ご案内いたしました事項について、それぞれの開催期間や内容は予告なく変更する場合がございます。
■「BanG Dream!(バンドリ！)」とはキャラクターとライブがリンクする次世代ガールズバンドプロジェクト。アニメ、ゲーム、リアルライブなどのメディアミックスを展開しており、作中に登場するバンド「Poppin'Party」「Roselia」「Morfonica」「RAISEA SUILEN」「MyGO!!!!!」「Ave Mujica」の声優が実際にバンドを結成し積極的に生演奏のライブ活動を行っている。
2023 年夏に放送した TV アニメ「BanG Dream! It's MyGO!!!!!」の再編集劇場版である劇場版「BanG Dream! It's MyGO!!!!! 前編 : 春の陽だまり、迷い猫」が上映中、劇場版「BanGDream! It's MyGO!!!!! 後編 : うたう、僕らになれるうた & FILM LIVE」が 2024 年 11 月 8 日(金)の上映を予定、また続編となる TV アニメ新シリーズ「BanG Dream! Ave Mujica」が 2025 年
1 月から放送を予定しており、今後の展開への期待が高まっている。
公式サイト：https://bang-dream.com
公式 X：https://twitter.com/bang_dream_info
公式 Instagram：https://www.instagram.com/bang_dream_official_/
YouTube「バンドリちゃんねる☆」：https://www.youtube.com/@bang_dream_official

■「バンドリ！ ガールズバンドパーティ！」とは「バンドリ！ ガールズバンドパーティ！」は、キャラクターとリアルライブがリンクする次世代ガールズバンドプロジェクト「BanG Dream!（バンドリ！）」の世界観を軸に展開される、リズム＆アドベンチャーゲーム。
簡単操作のリズムゲームは最大 5 人で同時に遊ぶことができ、アニメやライブでお馴染みの楽曲や有名アニメソングのカバー楽曲を楽しめる。また、ストーリーシーンではハイクオリティな Live2D を搭載しており、キャラクターが生き生きと動く。
提供開始から 6 年目の 2022 年 11 月には、国内ユーザー数が 1,600 万人を突破。また、2024年 9 月 16 日に 7.5 周年を迎え、今後の展開への期待も高まっている。
タイトル ：「バンドリ！ ガールズバンドパーティ！」
ジャンル：リズム＆アドベンチャーゲーム

提供開始：2017 年 3 月 16 日（木）配信：App Store、Google Play

利用料金

：基本プレイ無料、アイテム課金制

公式サイト：https://bang-dream.bushimo.jp/

公式 X：https://twitter.com/bang_dream_gbp （@bang_dream_gbp）

App Store：https://itunes.apple.com/jp/app/garupa/id1195834442

Google Play：https://play.google.com/store/apps/details?id=jp.co.craftegg.band※Android、Google Play および Google Play ロゴは、Google LLC の商標です。
※iPhone、iTunes および App Store は、米国およびその他の国々で登録された Apple Inc.の商標です。
※掲載の際には、下記の記載をお願いいたします。
©BanG Dream! Project
（様式８）(Attached Form 8)

論文審査の要旨
Summary of Dissertation Review

博士の専攻分野の名称

博士 （学術）

Degree

学位授与の要件

氏名Author

学位規則第４条第○1 ・２項該当DWI KRISNANTO

論 文 題 目 Title of Dissertation
Essays on Voluntary Tax Payment in Indonesia

論文審査担当者

Dissertation Committee Member

査 Committee Chair

高橋

与 志准教授審査委員 Committee

市橋勝教授

審査委員 Committee

KESHAV LAL MAHARJAN

教授

審査委員 Committee

NIRAJ PRAKASH JOSHI

准教授

審査委員 Committee

柿主中真

印 Seal立命館大学経済学部 教授〔論文審査の要旨〕Summary of Dissertation Review
開発途上国において、効果的な財政政策を実施するための税収確保はプライオリティの高い政策であるものの、自営業者など一般納税者の税務コンプライアンスは依然として乏しく、所得税・法人税の効率的な徴収の向上が喫緊の課題となっている。その課題を解決するために、納税者の税務コンプライアンスを向上させる効率的な税務政策の実施が必要不可欠である。そのため、税務コンプライアンスに関する分析は政策的及び学術的に重要性の高い研究課題である。本博士学位論文では、公共経済学及び公共経営学の分野における先行研究を踏まえた上で、納税者の自発的納税にかかる行動に関する３つの重要なトピックに特定し、フィールド・サーベイ実験をインドネシアにて実施し、計量経済学の分析手法を応用して研究を行っている。一つ目はDeterrence と Non-deterrence 要因が実際の納税行動に与える影響に関する研究、二つ目は政府ガバナンス・パフォーマンスに関する情報が納税者の納税インセンティブに与える影響、三つ目は資産保有、資産形成の理由及び選好される所得税との関係性に対する納税者の意識に関する研究である。それぞれの研究課題は新規性・重要性が高く、公共経済学・公共経営学の視点に立った研究結果及び研究含意を導出したことは非常に高く評価できる。本博士学位論文は５章から構成されている。
第１章：導入
第２章：Deterrence と Non-deterrence 要因と納税行動
第３章：政府ガバナンス・パフォーマンスと納税インセンティブ
第４章：資産保有、資産形成の理由及び選好される所得税との関係性
終 章：結論
主な内容は以下のとおりである。第２章では、納税動機の背景にある Deterrence と Non-deterrence に着目した上で、これらの二つの要因が実際の納税行動にどのくらい影響するのかについて検証している。インドネ
シアでランダム化比較実験（RCT）を実施し、そこから得られたデータに対して計量経済学手法を応用して分析している。主な研究結果としては、Deterrence と Non-deterrence 要因ともに納税行動を高めるが、Deterrence要因の効果は Non-deterrence 要因に比して短期間しか継続しないことが示されている。これらの結果はインド
ネシア税務当局がより Non-deterrence 要因に着目した税務政策を行う必要があることを示唆している。第３章
では、政府ガバナンスと納税意識の関係に着目した上で、政府ガバナンスのパフォーマンスに関する情報が納税者の納税インセンティブに与える影響について、インドネシアで vignette 実験を実施し、計量経済学手法を応用して分析している。主な研究結果として、ポジティブな政府ガバナンスの情報は納税者の納税インセンティブを高めるものの、ネガティブな政府ガバナンスの情報は納税インセンティブに明らかな影響を与えるものではないことが示されている。これらの結果は、政府が行政改革などガバナンス向上に資する政策を行うことによって、人々の納税意識が高まり、ひいては税収の増加が促されることを示唆している。第４章では、開発途上国における資産保有格差(wealth inequality)に着目した上で、資産保有、資産形成の理由及び選好される所得税との関係性に対する納税者の意識についてインドネシアで vignette 実験を実施し、計量経済学手法を応用して分析することを試みている。主な研究結果として、通常の賃金収入を通じて資産形成された場合と比較して、相続を理由として資産形成がなされた場合は、当該者はより高い所得税を支払うべきであると納税者は感じていることが示されている。開発途上国では効率的な資産課税を行うことが困難であることを考慮すれば、これらの結果は、政府による所得再分配のための個人所得のあり方について重要な示唆を与えている。
審査委員からは、概ね高い評価のコメントであった。第３章は、Impact factor 付国際学術雑誌（Krisnanto,D., Iraman, E., Ono, Y., Kakinaka, M., forthcoming. Applied Economics Letters）に受理されて出版が決定している（オンライン版では出版済）。これまでの研究を踏まえ、インドネシアにおける納税インセンティブに関する主要課題を体系的に構築・分析し、重要な政策含意を導出していることは高く評価される。以上の結果、審査委員全員一致で、本論文が著者に博士(学術)の学位を授与するに十分な価値があるものと認めた。
新居浜東高校「健康スポーツ科」
１ スクール・ミッション（期待される社会的役割、目指すべき学校像）
新居浜市にある普通科と健康スポーツ科の併設校として、自己理解を深め、進路実現に向けたキャリア教育を推進します。また、地域と協働した探究活動やスポーツ活動を通して、郷土を愛する心やリーダー性を育み、確かな行動力で未来を切り拓く人材を育成します。

２ 「健康スポーツ科」のコンセプト（新学科の教育活動・学校生活における基本的な考え方）⑴ 本県初の健康スポーツ科として、専門的知識や技能を最大限に伸ばす学科
ア 強化指定競技種目を設定し、「専攻体育」と部活動を連動させ、知識の深化と効率的な運動技能の向上を図ります。
イ 大学や専門学校等と連携した教育を推進し、高度で質の高いトレーニングと体づくりを実践します。
ウ 校外施設を利用した多様な体験学習を行い、幅広い知識・技能の習得を図ります。
⑵ 時代の変化に対応した教育活動を展開し、一人一人の進路希望が実現できる学科
ア ＩＣＴを活用した習熟度別の講座による分かりやすい授業を実践し、進学にも就職にも対応したカリキュラムを展開します。
イ 自らが設定した健康・スポーツ課題の解決を図る探究活動や資格の取得に取り組むことで、地域や地元企業、大学等から高く評価される学科を目指します。
ウ 専門家との交流ネットワークを構築し、高度な知識・技能に触れたりグローバルな活動を体験したりすることで、知的好奇心を喚起しながら進路実現への意欲を醸成します。
⑶ 地域と連携した体験活動やボランティア活動に取り組む学科
ア 健康・スポーツに関する学習を通して身に付けた知識・技能を生かし、多世代スポーツ交流やパラスポーツ交流を行い、ダイバーシティを推進します。
イ 自治体と連携した防災教育を推進し、自ら進んで地域の安全に貢献する生徒を育成します。
ウ 地域行事やボランティア活動に積極的に取り組み、公共の心や社会性を育成します。
⑷ 充実した特別活動を推進し、主体性に富んだスポーツ文化を創造する学科
ア 地域と連携した探究活動を通して、コミュニケーション能力や表現力を育成します。
イ 小・中学校、地域スポーツクラブとの連携を図り、子どもの体力向上と一貫性のある競技指導をサポートします。
ウ 地元企業や自治体と連携したスポーツイベントやスポーツ交流を通じて、生徒の地域を愛する心を育てるとともに、地域から愛される学科づくりを推進します。

３ スクール・ポリシー（入学から卒業までの教育活動に関する三つの方針）【健康スポーツ科】

グラデュエーション・ポリシー （育成を目指す資質・能力に関する方針）
卒
業までに育てる力

・個性と人権を尊重する誠実な人間性を育てます。
・スポーツや健康に関する高度な専門的知識や技能を習得し、競技スポーツや生涯スポーツの発展に寄与する生徒を育てます。
・他者に対する敬意と思いやりの心を持ち、夢の実現のために挑戦し続ける生徒を育てます。
・国際的な視野を持ち、様々な分野でリーダーシップを発揮できる生徒を育てます。

カリキュラム・ポリシー （教育課程の編成及び実施に関する方針）

何をどのように学
ぶのか入
学
時に求め
る生
徒像

・学校設定科目「専攻体育」と部活動を連動させ、高度な知識・技能を向上させます。
・大学・専門学校等との連携により、専門性の高いスポーツ科学や栄養学分野の授業を行います。
・校外施設を利用した多様な体験学習を行い、幅広い知識・技能を向上させます。
・小中学生や高齢者等の多世代とのスポーツ交流を行い、健康・スポーツ指導の実践力を養います。
・自らが課題を設定し、課題解決能力、コミュニケーション力を伸ばす探究活動を行います。
・地域のスポーツイベント等の運営協力によって地域貢献するとともに、企画・運営能力を養います。
・きめ細かな進路指導で進路実現をサポートします。
・特色ある学校行事で、感動と思い出づくりに努めます。
・心を磨く生徒指導で、規範意識を育てます。

アドミッション・ポリシー （入学者の受入れに関する方針）
・各競技のトップアスリートを目指す意欲がある生徒
・知・徳・体のバランスの取れた人間的成長を目指し、自主的・意欲的な行動が取れる生徒
・基本的生活習慣が確立されており、積極的に地域や社会に貢献できる生徒
・校内外のスポーツ活動で優れた取組をしており、生涯にわたって体育・スポーツ活動のリーダーとなることを目指す生徒
タマンナーTamannaah
タマンナー・バティア

Tamannaah Bhatia【フィルモグラフィ】

ジー･カルダ ～絡み合う７人の友情～ (2023)

出演

慕情のアンソロジー２ (2023)

出演

プランＡ、プランＢ (2022)

出演

ＡＣＴＩＯＮ

出演

アクション！！ (2019)

バーフバリ 王の凱旋＜完全版＞ (2017)

出演 :アヴァンティカ

バーフバリ 王の凱旋 (2017)

出演 :アヴァンティカ

バーフバリ 伝説誕生＜完全版＞ (2015)

出演 :女戦士アヴァンティカ

バーフバリ 伝説誕生 (2015)

出演 :女戦士アヴァンティカ

兄貴の嫁取物語 (2014)

出演

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令和６年９月 26 日 第 11 号

９月９日(月)・10 日(火)９月１４日(土)・23 日(月)・24 日(火)Ⅱ期テスト(定期テスト)
９月２日からテスト前諸活動停止期間でした。進路決定を具体化しようとしている３年生にとっては、特に大事なテストでした。

ＰＴＡ奉仕活動(秋桜祭準備)
多くの保護者・生徒の皆さんからテント運び、除草、石拾い、土嚢運びなどにご協力いただきました。ありがとうございました。
稲わら集め
今年度も門松づくりのために、生徒会総務が稲わらを回収に行きました。ご協力くださった地域の皆様、ありがとうございました。

９月後半から１０月の主な予定
９月２５日(水) 学習・学級充実期 全校朝会
45 分授業 秋の交通安全立哨
２６日(木)
専門委員会 合唱発表会生徒実行委員会
２７日(金)
３０日(月)
阿賀野市科学研究発表会
１０月 １日(火) ３年実力テスト 生徒委員会 合唱発表会生徒実行委員会
２日(水) 45 分授業 専門委員会
３日(木)合唱発表会生徒実行委員会
４日(金)避難訓練 生徒委員会
５日(土) 下越地区新人柔道大会(会場：京ヶ瀬中・柔道場)
７日(月)８日(火) 45 分授業 小６部活動体験 口座振替日９日(水)ＩＢＡ検査(１年)１０日(木)
ＩＢＡ検査(２年) 初任者研修会会場
１１日(金)
ＩＢＡ検査(３年) 小中連携地域清掃活動(６限)１２日(土) 阿賀野市戦没者追悼式(生徒４名参加)
１３日(日) コスモスきょうがせまつり
１４日(月) スポーツの日
１５日(火) 合唱練習優先期間 45 分授業
小中連携授業参観(英・数出前授業)
１６日(水)
小中連携授業参観(小学校⇒中学校参観)
１７日(木)
１８日(金)
２１日(月)
合唱発表中間発表
２２日(火)
家庭科新採用研修(授業公開)
２３日(水)
教育委員学校訪問(４限目授業参観)
２４日(木)45 分授業 合唱発表全校リハーサル
２５日(金)
２６日(土) 合唱発表会
２８日(月) 合唱発表会の振替休業日
２９日(火) いじめ見逃しゼロ重点期 全校朝会
３０日(水) 専門委員会
３１日(木)

夏休みの秋桜祭
準備活動の様子
PRESS RELEASE

2024 年 9 ⽉ 25 ⽇(⽔)
株式会社ブシロードミュージック

『ホロスターズ』より Blu-ray《HOLOSTARS 5th Anniversary Live -Movinʼ On!-》
本⽇リリース！
HOLOSTARS プロジェクト 5 周年を記念した全体ライブ《HOLOSTARS 5th Anniversary Live -Movinʼ On!-》が Blu-ray 化！

2024 年 6 ⽉ 8 ⽇に開催された、男性 VTuber グループ「ホロスターズ」プロジェクト 5 周年の記念すべき全体ライブ《HOLOSTARS 5th Anniversary Live -Movinʼ On!-》が Blu-ray 作品として全国流通・販売決定！
ホロスターズ 13 名による新曲「カレイドパレード」「⼣星と帰り道」をはじめとするオリジナル楽曲全 24曲を収録。
5 年という時間を応援していただいたすべての⽅への感謝を詰め込んだ本パッケージはファン必携の 1 本となっている。
また、本パッケージは三⽅背 BOX 仕様に加え、封⼊特典として「ライブオフショットブロマイドセット」を封⼊。
これまでも、これからも「ホロスターズ」を愛する全てのファンの皆様へ最上級の“ありがとう”を【商品情報】
タイトル名：HOLOSTARS 5th Anniversary Live -Movinʼ On!発売⽇：2024 年 9 ⽉ 25 ⽇(⽔)
定価：9,900 円 (税込)
詳細：https://bushiroad-music.com/musics/hoxb-10017/＜収録内容＞【Blu-ray】
1.カレイドパレード
2.We are the HOLOSTARS ＆ UPROAR!!
3.Come Over
4.ハイパーパリピラプソディ
5.POP-TALK
6.W.I.M.
7.BEGINNING
8.メンヘラ▼パニック！
9.Silent Night Requiem
10.about you
11.Prologue

12.Find It
13.和ぁるＤ宴ど☆フェスティバル
14.キシ！快晴！
15.afterwards
16.Faker Faker
17.superior stars
18.DADADA
19.⼣暮れは踊る
20.ライカを追って
21.チグハグ⇔フローリィナイト
22.ワンス・アポン・ア・ワールド
23.⼣星と帰り道
EN.Just Follow Stars＜封⼊特典＞
ライブオフショットブロマイドセット（4 枚）【「ホロスターズ全⼒応援店キャンペーン」実施決定！】

Blu-ray《HOLOSTARS 5th Anniversary Live -Movinʼ On!-》の発売を記念して「ホロスターズ全⼒応援店」キャンペーンの実施が決定！
「ホロスターズ全⼒応援店」で対象商品をご購⼊いただいたお客様に、「特製 A4 クリアファイル」を先着でプレゼントします。
※「特製 A4 クリアファイル」を確実に⼿に⼊れたい⽅は、お早めのご予約をお勧め致します。詳細：https://bushiroad-music.com/musics/hoxb-10017/▼ご紹介いただく際は、版権表記として次をご記⼊ください。
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＜本件に関するお問い合わせ先＞
株式会社ブシロードミュージック
〒164-0011 東京都中野区中央 1-38-1 住友中野坂上ビル 2 階
URL：https://bushiroad-music.com/
広報担当：⾦髙 E-mail：music-press@bushiroad.com
論文審査の要旨
博士の専攻分野の名称

博士

（教育学）

学位授与の要件

学位規則第４条第 １ ・２項該当

氏名

河村佐和子

論 文 題 目特別支援学校（病弱）高等部における発達障害のある生徒と社会をつなぐ学校システムの在り方
論文審査担当者
主査

教授

若松昭彦

審査委員

教授

伊藤圭子

審査委員

教授

服巻豊

審査委員

准教授

林田真志

審査委員

講船橋篤彦

師

〔論文審査の要旨〕
本論文は，特別支援学校（病弱）高等部において，高等学校に準ずる教育課程（以下，準ずる教育課程）に沿って学ぶ発達障害のある生徒が，社会とつながるために必要な指導・支援の在り方を検討したものである。
本論文の構成は，序論（序章・第１章），本論（第Ⅰ部：第２〜４章，第Ⅱ部：第５〜７章），結論（第８・９章・終章）となっている。
序論では，特別支援学校（病弱）高等部における現状と課題及び成人発達障害者の就労支援における現状と課題に関する知見をもとに，研究の目的と研究課題を設定した。
本論第Ⅰ部第２章（研究１）では，特別支援学校（病弱）高等部において準ずる教育課程に沿って学ぶ発達障害のある生徒への進路指導や進路選択の現状と課題を明らかにすることを目的とし，特別支援学校（病弱）高等部 93 校の進路指導担当教員を対象とした質問紙調査を実施した。その結果，①発達障害のある生徒が増加傾向にあること，②二次障害への心理的・精神的側面に対する支援体制の構築が急務となっていること，③進路指導上の課題として，本人の自己理解の困難さが最も問題視されていること，が明らかとなった。
第３章（研究２）では，発達障害のある生徒に対する進路指導上の課題と実践の構造について探索的に明らかにすることを目的とし，該当する生徒が在籍している６県６校の教員を対象として半構造化インタビューを実施した。その結果，高等部に入学した時点で，不本意入学や不登校を含めた二次障害の問題が多様化している場合，それらの課題が進路指導や進路選択に大きな影響を及ぼしていることが示された。また，学校システムや家庭環境等，様々な背景を持つ課題が複合的に生じており，学校や生徒が抱えている課題が大きいことが示された。第２・３章の結果をもとに，第４章では，発達障害のある生徒に対する進路指導上の課題と進路指導の実践に関する総合考察を行った。
第Ⅱ部第５章（研究３）では，就労支援の実践への示唆を得ることを目的として，様々な職種の支援者と支援を受けた経験のある発達障害当事者を対象とした半構造化インタビューを実施した。その結果，発達障害の見えにくさと一人ひとりの特性が相俟って，本人，支援者，雇用者の三者とも特性や障害理解の困難さを抱えていることが示された。また，認知・行動と発達障害の見えにくさから最終的に担当者の疲弊につながっていくプロセスが見出され，そのプロセスの中では，支援者側の特性理解の困難さが最も問題であると考えられた。個別支援の課題を解決する方法の一つであると考えられたのが，強みを見出し生かすという，職場での戦力化を図る実践であった。
第６章（研究４）では，発達障害者の就労可能性を引き出し，企業へ橋渡しできるようにするための具体的な方法とプロセスを探索的に明らかにすることを目的とし，A 県内の就労移行支援事業所 B（以下，B 事業所）において，20 日間にわたるエスノグラフィーを用いた調査を行った。B 事業所で行われていた訓練や支援の一つ一つが，関係者による特性理解と自己理解につながるプロセス（訓練と振り返りの繰り返しのプロセス）であると考えられた。B 事業所では，特性の中でも特に強み（ストレングス）を見出すことに重点が置かれていた。スキルの習得と向上，観察と情報収集，振り返り，リフレーミング，対話の５点を繰り返す中で自己理解・特性理解が深まっていき，特性が強みとして認識されていくというプロセスが想定された。第５・６章の結果をもとに，第７章では，発達障害者に対する就労支援における課題と強みを生かす実践の意義に関して総合考察を行った。
結論（第８・９章及び終章）では，進路指導や就労支援において発達障害者の自己理解の困難さが最も大きな問題となるという結果をふまえ，特に自己理解を促す実践について考察と提案を行った。自己理解は結果ではなくプロセスであり，どの時点においても自己理解の途上にあると捉えるべきものと考えられた。また，生徒の強みが生かせる場所はどこかという視点から自己理解・特性理解を促していく必要があると考えられた。これらのことをふまえ，社会とつながるために本人と支援者が共同で強みを見出していく「共創的自己理解」の枠組みを提唱した。特別支援学校（病弱）高等部において「共創的自己理解」に基づく実践を行うためには，①様々な学習や体験を本人と教員が共同で対話を通じて振り返ることのできる学校システムの構築，②教育課程の編成や運用上の工夫を講じて職業教育を充実させること，③進路指導や自立活動といった様々な教育活動において，強みを見出し，強みを社会とつなげていくこと，の重要性が挙げられた。
本論文は，以下の２点において高く評価できる。
１．発達障害のある生徒に対する教育の在り方について，課題を整理し，病弱教育の一分野として，その研究の必要性を明確に示した。
２．発達障害者の自己理解の問題を整理し，「共創的自己理解」という新たな概念枠組みを提唱した。この概念を用いることにより，発達障害者の自己理解の特徴に合った支援方法を検討でき，学校システムにおいて必要となる支援を検討しやすくなった。
以上，審査の結果，本論文の著者は博士（教育学）の学位を授与される十分な資格があるものと認められる。

令和２年８月３日
令和５年子供に関する定点調査検討会議（第５回）
議事要旨
日時：令和５年 10 月 25 日（水）11:00〜12:10
場所：都庁第二本庁舎 10 階一般会議室 203※オンサイト及びオンライン（Teams）の併用
参加者：〇オンサイト出席
森田 明美委員・石賀 裕委員・小平 房代委員・田谷 拡之委員
〇オンライン出席伊藤 美奈子委員・西田 淳志委員・渡辺 由美子委員（池本 美香委員は欠席、松原 康雄委員は委員辞退）【議事】（１）最終報告書（案）（２）その他【議事録】（１）最終報告書（案）〇幸福度に関する重回帰分析について・回帰分析など統計的な処理をした上で考察することは極めて重要、ぜひ続けてほしい。
・今回の分析は、概念的に幸福度と類似しているものを重回帰分析で投入しているが、概念が近すぎるものは除くことが適切
・会議資料７ページの重回帰分析の結果は、今回の分析内容だけでは解釈が難しいものがある。
・幸福度は年齢によって性質が異なるため、年齢を区切って解析することは必要。
・介入点になるような項目を見出すための分析だと思われるため、社会問題への介入点になりそうな環境要因を中心に、幸福度との関連性の強さを見ていくと良い。実際に解析をやってみて、「関連がない」という結果も大事。
〇親子や男女のギャップ分析について・親子のギャップを見る目的や、どこのギャップを見る必要があるのか仮説を持つことが重要。
・反抗期に入る子供と、その前の子供とでは意識は全く違う。
・会議資料 17 ページの「育児への意識に関する男女のギャップ」は非常に興味深い。
定点調査の強みで、次年度以降ずっとデータを取り、データが変わるのか・変わらないのか見ていくことが重要。男女共同参画や育児参加を政策として推進する中、子供の将来像に対する意識の変化が生み出されているかを定点調査で見ていくことは有意義。
・会議資料 16 ページや 18 ページの結果から、男性は「子供が欲しいが育てたいとは思っていない」といったことが推察できる。女性が働きながら子供を育てることが日常となる中、意識改革をしていく必要があるのではないか。そういったことが定点で見ていけるとよい。
・同年代の子供たちに、この調査結果をどう見るのかグループ討議してもらうと、データの裏付けや結果の解釈の参考にできるのではないか。このような機会に子供の声を聴くことが大事。
〇報告書全般について・調査票についても公表したほうがいい。
・報告書冒頭に要旨をつけたほうがいい。
・重要なトピックに読者の注意が向きやすいように、報告書の構成を見やすくする工夫が必要と思う。
（２）その他
・特に意見無し。
以上
とくべつきょうしつ

特別 教 室 について
とくべつきょうしつ

つかきょうしつ☆特別 教 室 はみんなが使う 教 室 です☆
つくえうえ

机 の上はきれいにしましたか？
つくえ

机 とイスはせいとんしましたか？
つか使ったものはかたづけましたか？

ようじ

とくべつきょうしつ用事がないときには、特別 教 室 にははい入らないようにしましょう

つぎ

つかひと

次に使う人がきもちよくつか使えるようにしましょう