(別記様式)

平成2９年度

府立久御山高等学校

学校経営方針（中期経営目標）
府立高校に期待される役割は、多様な生徒の個性に対応した教育を行うとともに、21世紀の日本社会を担う有為な人材を育てることである。
本校は、久御山町内で唯一の府立高校であるという立地特性を活かし、地域・保護者に信頼され、その期待に応える教育活動を推進することが重要である。そのためには、本校が目指す文武両道教育達成のため、道徳規範や生 活規律の徹底を図るとともに、自ら学ぶ学習習慣を確立し、高校教育の総和である希望進路の実現に向けた取組を全力で進める必要がある。
１ 基本的生 活習慣の確立を図るとともに、教養ある豊かな人間性を育み、よりよき人格の形成に努める。
２ 一人ひとりの学習意欲を育て、確かな学力を身に付けるとともに、自己実現を目指す自立した人間の育成に努める。

学校経営計画（スクールマネジメントプラン）（

前 年 度 の 成 果 と 課 題
１ 部長会を中心とした分掌間の連携を図り、組織力の強化に努めた。生徒に確かな学力を育成するために、教師力の向上を見据えた校内組織体制のより一層の充実と新学習指導要領を踏まえた実効性ある教職員研修の充実を図る必要がある。
２ 希望進路の実現を目指した進路指導を行い一定の成果は得たが、目標数値には達しなかった。系統的な進路指導計画の再構築と、家庭学習習慣の定着、個に応じた学習方法の研究を推進していくことが必要である。
３ 学校の特色である部活動は活発なものとなっているが、女生徒の部活動加入率が増加しないことが課題である。原因を分析し、加入率を増加させる工夫をする必要がある。真の文武両道を目指し、部活動に加入している生徒の学習環境づくりについて検討しなければならない。地域・保護者にとっては開かれた、中学生にとっては入学したい学校となるべく一層の努力を図ることが重要である。

１実施段階）

本年度学校経営の重点（短期経営目標）
確かな学力の向上と豊かな教養の涵養・新学習指導要領への準備（「生徒の主体的・対話的で深い学び」の指導方法の研究と実践）

２

希望進路の実現（国公立大二桁及び中堅私大100人以上の達成）

３

本校の生徒に適合した教育課程の検討（コースの特色を生かした教育内容の充実・発展、高大接続等）

４

全校体制での始業前10分間の有効活用と実践（手帳の活用・基礎学力の定着等）

５

個々の生徒による文武両道の実現（部活動加入率80％達成、部活動と学習活動との時間的両立の指導と個に応じた主体的な学習方法の研究と環境づくり）

６

原級留置・中途退学・安易な転学の防止（各分掌の連携を密にした教育相談会議の充実による個々の生徒への丁寧な指導）21世紀をリードする創 造性と、よりよい社会の形成に主体的に参画する人材 ４ 担任や各教科で手帳等の有効活用を促進の育成を目指す。
し、生徒の質の高い学力の向上を図る必要が ７３ある。

８帰属意識を高めることにより、規範遵守や道徳的態度の涵養（校内外における規範・マナー遵守）
久御山学園構想に基づいた地域創生事業の活性化（府立高校特色化事業における小高連携）

評価領域(1) 組織・運営重点目標
学校運営体制の強化を図る。
学校評価の充実に努める。

具体的方策分掌・教科間の連携を強化し、「チーム久御山」として組織的・効率的な学校運営を行い、共通理解のもとで重点目標の達成に努める。
学校評価・授業評価結果分析や学校評議員等の意見から本校の課題を明確にし、その解決に努めることで学校改善を行う。

B評 価
BBB

(5) 生徒指導(6) 進路指導(7) 人権教育

部活動を特色ある学校づくりの一つとし 部・同好会を整理し、加入率の向上（８０％）を目指すと共に、部活動 Bて推進する。
をより活性化させ、一層の充実を図る。
学校行事やクラス行事など生徒の自主活 行事を通じて学年やクラスの集団づくりに努めるとともに、積極的な委 B動の活性化を図る。
員会活動を推進することにより共助の精神を育む。
自ら律する力をつけた生徒を育成する。 校訓である「自学・自律・自鍛」及び共助の精神について、教育活動を B通して実践する能力と態度を養成する。
問題行動を起こさせない生徒指導を行う 警察との連携を深め、交通安全指導講演会も含め指導内容を充実させ、 Bように努める。
交通ルールの遵守やマナーの向上を図る。
防犯体制・防犯教育の充実を図る。
緊急時の対応体制の確立、日常の校門指導（遅刻等）、校内巡回（盗難 B防止等）指導体制を継続して実施する。
薬物乱用やＳＮＳ等を介したサイバー犯罪の危険性を理解させ、安全確 B
保の意識と緊急時の適切な行動の実践力を育成する。
発達段階に応じた３年間の系統的なキャ ３年間を見据えた進路計画を作成し、学年団との連携することを通して早 C
リア教育を推進する。
期の進路目標の設定とより高い進路実現を図る。
主体的・探求的に学ぶ学習習慣を育成す 動画による学習システムを有効に活用するための取組を実施するとともに、 Bる。
小論文や面接等の指導を通して思考力・判断力・表現力の育成を図る。
進路情報の収集・整理・管理を適切に行 進路指導部だよりや進路の手引きの活用を推進したり、保護者進路説明会う。
や面談で資料を提供したりするとともに、大学入試改革についての教員研 B
修会を実施し、学校としての対応を検討する。
特別支援教育の充実を図る。

Bるとともに、学校運営に際して関係分掌間の調整を丁寧に行った。本校の課題を真摯に受け止め、解決に向けた学校改善に努めた。

(2) 教育課程の コースの特色を生かした教育内容を研究 本校の教育目標を踏まえ、特色ある教育課程の編成と円滑な実施を行う。
編成と実施 し、充実させる。
本校のコース制や今後の高大接続のあり方を検証し、さらなる充実を目 B指す。
個に応じた適切な指導を行う。
本校生徒の現状を踏まえ、ガイダンス等による適切な指導のもと、学力 Bの定着と伸長を図る。
(3) 学習指導
学習環境の整備と授業規律の向上を図る。 担任、教科担当等の連携を密にして成績不振生徒の実態把握に努め、中 B途退学や原級留置、安易な転学の防止を図る。
生徒の自学自習の定着と教員の教科指導 府立高校実力テスト等を活用し、実態に応じた課題の設定や学習環境を B力を向上を図る。
整え、自学自習の定着を図る。
授業公開、研究授業週間等を設定し、教科指導力の向上を図る。
B(4) 特別活動

成 果 と 課 題
部長会・教科主任会議を活用した定期的な連携を図関係分掌等との連携を図り、支援の必要な生徒の実態把握と、早期からの適切な対応に努める。

B

日常生活の中で他人に配慮する姿勢を身につけさせ、「暴力・いじめ」を絶対に許さない気運を醸成する。

B

分掌と教科が連携し、コースの特色に応じた学習指導を行ったが、全ての生徒の家庭学習習慣の定着にBは至らなかった。高大接続のあり方について、現在示されている資料について教科内の検討や教科主任B会で共有することはできたが、今後より検討を深めていく必要がある。担任・教科担当者の連携により成績不振生徒の実態把握をし、成績による進路変更B生徒はいなかった。模擬試験の結果に基づく動画学習システムを導入し、著しく基礎学力の不足する生徒の補習に活用できた。

B

部の加入率は78.7％と目標値には達しなかったが、昨年度よりも増加した。多くの選手・部が近畿大会B出場、剣道部は男女が全国大会出場と好成績を収めた。学校行事で生徒が主体的に取り組む活動を増やしたことで、生徒会・委員会活動が活発化し、共助Bの精神を培うことができた。薬物乱用やサイバー犯罪の危険性について外部講師による講演を実施し、B生徒に危機意識を持たせることができた。登下校中の交通事故の発生や、近隣住民からの自転車の乗り方に関する苦情等があり、意識向上を図るためのより強い指導が必要である。自転車通学マップの作成等準備を進めている。

C

進路指導部と学年が共同して進路計画を作成することはできたが、学校全体に周知することはできなかBった。土曜講習対象の動画は導入年度としては活用Bすることが出来たが、1・2年生全員を対象とした動画学習については、担任と進路指導部との連携をB強化し、効果的な活用方法や生徒への視聴指導について研究する必要がある。

B

関係分掌や教科担当者等が連携し生徒の情報を共有Bすることで、支援の必要な生徒の実態把握と適切な対応ができた。他人に配慮する心情を培うために、人権意識の高揚を図る。

B

継続的に指導をしていくことが大切である。

評価領域

重点目標
図書館資料や設備を充実させる。

具体的方策
評 価
生徒が図書のコンピューター検索により、自主的に必要な書物・資料を B
BB(8) 図書館指導探すことができるよう指導、啓発する。
読書の推進を図る。
朝の一斉読書の充実をはかる。また、生徒の読書についての意識や興味 B
BBなどのアンケート調査をおこない、読書推進の参考とする。
視聴覚教室等における視聴覚教育を円滑 視聴覚教室や図書部保管の機器類を適性に管理整備し、視聴覚教育を円 B
B
Bに推進する。
滑に推進するとともに、生徒に視聴覚教室の使用マナーを徹底する。
健康・安全管理の徹底を図る。
学校保健計画に基づき、適切な健康診断、健康調査、事後指導、健康相 AA(9) 健康・安全談を徹底する。
健康安全教育・環境教育の充実、推進を 薬物乱用根絶教育を徹底し、性教育や熱中症対策講座等の予防教育など AAA図る。の健康教育を推進する。
教育相談活動の推進を図る。
各分掌との連携を密に、教育相談会議を有機的に機能させるとともに、 AA
スクールカウンセラーの効果的な活用を図る。
今日的教育課題を解決するための研究・ 次期学習指導要領に向けた指導方法の工夫や学力向上のための研究をする B
B(10)研究・研修 研修に努め、教職専門性を高める。など、教職員の資質能力の向上による学校全体の教育力向上に努める。
B
服務規律の確保に努める。
服務規律を確保するため、あらゆる機会を通じて啓発する。
BB(11)安全管理
施設設備の安全管理の徹底に努める。
施設担当者・技術職員の連携を密にし、施設・設備の点検を実施し不良 B箇所等の早期発見に努める。
B
B
施設設備の老朽化や動画を活用した学習環境の整備について、長期的計 B画を策定するなど、効果的な対策を講じる。
(12)情報・文書 校内の情報・文書管理の効率化を図る。 情報・文書管理（磁気データの出力・持出し等）に関する運用管理システ B
管理
ムを構築し、効率的な運用に取り組む。
BB
文書業務・成績処理の効率化・正確化
校内ＬＡＮの管理運営、サーバーの管理運営等、コンピュータ関連の情報 Bを図る。
管理システムを構築かつ運用する。
(13)開かれた学 広報活動（情報発信）を積極的に行う。 ホームページの定期的更新を図り、タイムリーな情報を提供する。また、 C校づくり「お知らせメール」を有効活用し、家庭への情報発信に努める。
BB
迅速に広報資料を作成・配布し、中学校等の訪問を積極的に実施したり、 B学校説明会をより充実させたりして、本校の教育活動の周知を図る。
(14)家庭・地域 家庭や地域社会との連携の強化に努める。 家庭・地域社会との適切な連携に努めるとともに、近隣の小学校との連携 B
B
B
連携事業の充実を図る。

成 果 と 課 題
1・2学期に期間を設定して「朝の読書」を実施した。生きる力をつける一助になるような読書習慣を身につけさせたい。図書館での読書週間行事を企画・実施した。この取組は今後も継続し、入館者の増加を図りたい。視聴覚教室を利用しやすくするためには、機材の更新が必要だと思われる。
学校医からの指導・助言を参考に適切な時期に健康診断及び保健調査を実施した。性教育や薬物に関する外部講師による講演会を実施し、生徒の意識向上を図り、一定の成果を得た。学校生活への適応に課題を持つ生徒について、SC の助言を受けながら関係分掌間で連携し、生徒と保護者を支援した。
AL 型 指導方法や ICT の活用など各教科・個人で研究は行っているが学校全体のものとはできなかった。
服務規律に関する教職員研修を実施し啓発した。
施設担当者と技術職員が連携し、不良箇所を早期発見して対応することができた。動画を活用した学習環境を一つの講義室で整備できた。長期計画を立て今後も取り組む必要がある。
ホームページの定期更新については、行事ごとに随時行ったが、年間行事予定の掲載が遅れた。来年度は、始業式までの掲載に努める。これまで年間２回実施していた学校説明会を３回に増やして12月にも実施した。説明の多くを生徒が行うことで学校の様子を実感を伴わせて伝えることができた。中学校
訪問については例年通りの訪問は行ったが、入学者の多い近隣の中学校については、今以上に訪問の機会をもつ必要があるように思う。地域の事業に協力し、小学校との連携事業を充実させた。

学校関係者
評価委員会
による評価

①動画学習については、時代の流れにあった学習方法だと思う。生徒がしっかりと動画学習を進めていくための方策を研究し、学力向上と希望進路の実現に結び付けてほしい。
②新学習指導要領の準備として、「何が出来るようになるのか」を具体的に示す必要があるのではないか。
③授業については、教員の工夫がみられ、参加型の授業では主体が生徒にあり興味をもって授業を受けているように思う。
④部活動加入率も高く、公立高校の不利な条件を克服して全国大会・近畿大会の出場等多くの成果を収めている。
⑤ＨＰでの広報活動を積極的に行い、丁寧な情報発信をしてほしい。

次年度に向けた改善の方
向性①「すきま時間」の学習を促すとともに、土曜講習等の時間を活用し生徒の自主的な学習を支援する指導体制を推進する。
②新学習指導要領で求められている学力についての研修を深め、高大接続を意識した学習指導体制を構築する。
③ＡＬを取り入れた授業改善に取り組み、生徒の「主体的・対話的で深い学び」を目指す。
④部活動の加入率と実績をより一層向上させ、生徒の満足度の高い活気ある学校を目指す。
⑤ＨＰを積極的に活用し、保護者や中学生に速やかで丁寧な情報提供を行う。