令和５年度
令和５年度 ７月号
７月号

７月７日発行
広陵町教育委員会
北葛城郡広陵町南郷583-1
TEL０７４５－５５－１００１ 文責・編集 植村

一年(ひととせ)に、七日の夜のみ、逢(あ)ふ人の恋も過ぎねば 夜は更けゆくも読んでいました。「棚機つ女」とは、神様を迎えるために水辺に設けた機屋に入り、棚機（たなばた）と呼ばれる機織り機で神様に捧げる神御衣（かんみそ）を織りあげる女性の話で、そこから「た７月の万葉集 巻10－20３２ 柿本人麻呂
なばた」と読んだようです。
（一年に七日(七夕のこと)の夜だけ逢う人の、恋の時もまだま
それ か ら も う 一つ 、短 冊にだなのに、夜が更けていきます。）
願 い 事 を 書 く のは 、 「 乞 巧 奠（きっこうでん）」に由来してい七夕の日に想う！

ます。「乞巧奠」では、貴族が７月に入り、梅雨明けが待たれる今日この頃手芸、詩歌、管弦楽、文字などです。例年、梅雨明けの時期には日本各地で豪の上達を願い、梶の葉に文字雨による災害が発生しています。先日も九州南を綴っていたようです。現在の部で線状降水帯が発生し、鹿児島県や熊本県ような七夕飾り（笹飾り）になったのは、江戸時代だといわれていでは半日で３００ｍｍの雨が降り、土砂崩れも発生したようで ます。とりわけ江戸時代は寺子屋が増えたため、習字や習い事のす。この時期、気象情報等には常に注意を払いつつ、万が一の 上達を願う行事として親しまれ、短冊に願い事を書くことが広が状況に備えていただければと思います。っていったようです。なお、童謡の「たなばたさま」の歌詞で「五学校園では、20日に一学期終業式を迎えますが、この時期 色の短冊」の「五色」とは、中国伝来の陰陽五行説に基づく「青は一学期のまとめとしての授業や保育とともに懇談等が予定さ ・赤・黄・白・黒」の五色のことです。
れています。保護者の皆さまには学習面や生活面において、子その短冊にどのような願い事を書けどもたち一人一人ががんばったことは思いっきりほめてあげ、不 ばいいのでしょうか。七夕の由来を考
十分な部分は二学期に向けて課題を整理した励ましの言葉を えると、何かが欲しいやどこかへ行きたかけてあげてほしいと思います。
いといった欲望ではなく、習い事や勉ところで、今日は七夕（たなばた）です。七夕といえば、織姫と 強といった物事の上達、自分の努力で彦星が年に一度再会する日、あるいは、短冊に願いを書いて星 成し遂げられる夢や目標を願うのが筋で、その他には、「無病息に願う日として有名ですが、どうしてそのような日になったので 災」や「家内安全」、「織姫」や「天の川」といった七夕にちなんしょうか？七夕は五節句のひとつで、縁起の良い「陽数」とされ だこと、和歌などがふさわしいとされています。
る奇数が連なる7月7日の夕べに行われるため「七夕の節句」
子どもたちには、懇談等で学習面や生活面で担任の先生にといいます。また、笹を用いて行事をすることから、別名「笹の節 指摘されたことに対して、「国語や算数の成績が良くなりますよう句」とも呼ばれています。に」や「早寝早起きができますように」などの願い事とともに「サ七夕は、中国伝来の「七夕伝説」と「乞巧奠（きっこうでん」 ッカー選手になりたい」や自分の趣味を生かして「○○博士ちゃに、日本古来の「棚機つ女（たなばたつめ）」の伝説や、「お盆 んになりたい」など自分の夢や希望・目標を短冊に書いてもらえ前の清めの風習」などが結びついて、現在のような形になった ればと思います。
ようです。
「七夕伝説」は、皆さんがご承知の「置かれた場所で咲きなさい」
ように、天の川の西岸に住む機（はた）織りの名手の織姫と、東岸に住む働き渡辺 和子 （1927年2月11日 - 2016年12月30日）
者の牛使いの彦星が、結婚を許された
学校法人ノートルダム清心学園理事長
のに、遊んでばかりで働かなくなった二著書である「置かれた場所で咲きなさい」が２００万部を超え人を戒め、働くことを条件に年に一度だるベストセラーとなりました。渡辺さんはどのような環境にあってけ再会することが許された、年に、一度の逢瀬から、七夕のメイ も、そこで諦めることなく、世界に一つだけの花として、自分しかンテーマは恋愛だと思われがちですが、ふたりが引き裂かれ再 咲かせられない花を咲かせる女性会に至る経緯から、技芸に励み働くことの大切さを説いた話で の育成をめざしておられました。
あるようです。
置かれた環境や状況が決して良「乞巧奠」とは、七夕伝説の織姫と彦星の逢瀬を祝い、織姫 くなかったとしても、他責モードや自にあやかり機織りなどの技芸の上達を願い、巧みになるように 暴自棄になるのではなく、まずはそ乞う祭り（奠）という意味から中国で催されるようになりました。 の置かれた場所で全力を尽くすこ
また、七夕を「たなばた」と読むのは、棚機つ女（たなばたつめ） とが何よりも大切だと渡辺さんはの伝説に由来しています。もともとは七夕と書いて「しちせき」と 言っています。

はどこ？」「あなたは誰？」など時間や場所、人がわからなくなるなどの症状があることと６年生の皆さんが認知症サポーターとして考えほしいことを民生委員児童委員の久保さんと前田さんが架け橋推進委員会を開催しました！

寸劇を通じて認知症の人への声のかけ方の良い例、悪い例をお6月23日(金)、リレーセンターにおいて幼稚園・保育園・こど もしろおかしく教えていただきました。
も園（私立、公立）の先生方と子ども課、教育委員会が連携し認知症の人への声かけとして、１．ての第1回架け橋推進委員会を開催しました。
おどろかせない ２．いそがせない
文科省がより一層の幼保小の３．自尊心をきずつけない の３連携を目的に、架け橋期（義務教 つの「ない」を意識してほしいこと、育開始前後の5歳児から小学校1 そ し て 具 体 的 な ７つ の ポ イン ト とし
年生の2年間）にふさわしい主体 て、１．まずは見守る ２．余裕をもって対応する ３．声をかける的・対話的で深い学びの実現を図 ときは１人で ４．後ろから声をかけない ５ やさしい口調でり、一人一人の多様性に配慮した
６．おだやかに、はっきりした話し方で ７．相手の言葉に耳を上で、全ての子どもに学びや生活の基盤を育むことを目指した 傾けてゆっくり対応するものです。令和4年度から3か年程度を念頭に、全国的な架けこうしたことが大切で、今日から皆さんは認知症サポーターと橋期の教育の充実とともに、モデ して家族や友だちに今日、学んだことを教えてほしい、高齢者でル地域における実践を並行して集 困っている人を見かけたらやさしい気持ちで接してあげてほしい
中的に推進していくこととしていま と熱弁されていました。
す。このことを受けて、広陵町でも幼稚園・保育園・こども園と小学校が互いの行事等を通じて子どもた
地域を大切に思う心をちや先生方が交流し、連携し合ってスムーズな就学となるよう
広陵
今年度から「架け橋推進委員会」を設置しました。
町役場協働のまちづくり推進課からまずは、幼保こ小の接続に向けて、文科省の架け橋プログラ 出前授業に来ていただき、６年生のムの手引きと奈良県の接続ガイドラインの説明を聞いていただ 児童が広陵町について学習しました。
きました。そのあと、今年度の架け橋推進委員会の活動につい 自分たちには何ができるのかを付箋ての計画を確認するとともに、小学校区ごとに5つのグループに を使いながらグループで話し合いま分かれて、各校園の今年度の行事等の取組を中心に情報交換 した。地域を大切に思う心が成長することを願っています。
が行われ、子どもたちの実態を意識した具体的な子どもたち同士の交流について、活発な意見交流が行われました。

シビックプライドを育む

認知症キッズサポーター養成講座の開催！

６月２８日（水）、町の、協働のま7月6日(木)、今年度初めてとなる認知症キッズサポーター ち づくり推進課が６年生に出前授養成講座が西小学校の6年生を対象に開催されました。例年、 業をしていただきました。コミュニテ
各学校で行われている取組で、広陵町民生委員児童委員協 ィ・スクールと関連し、自分たちの地議会と町の社会福祉協議会、介護福祉課の皆さんに西小学校 域の課題は自分たちで解決するとに来ていただき、子どもたちに民生委員児童委員の役割につい いうシビック・プライドを育む授業でてや認知症という病気について、そして認知症の人への対応の した。真美一まちづくり協議会の方々にもお話しいただきました。
仕方などをわかりやすく教えていた「人は一人では生きていない・必ず誰かの力を借りて生きていまだきました。
す・「おたがいさま」の気持ちを大切に…」という言葉に、子ども委員の亀山さんから、子どもたちたちは、じっと耳を傾け、また、活発に発言していました。６年生をにとって、なじみのあるテレビのＡＣ中心に、思いやりや行動の輪が広がっていけばいいなと思います。
ＪＡＰＡＮのＣＭを見たあと、民生委七夕に願いを込めて員児童委員の仕事内容として、住民の皆さんが安全安心に生活できる地域をつくるためボランテ生活科の学習で、1年生は天の川に、2年生は笹の葉に願い
ィアとして、高齢者の見守りや子どもたちの登下校の見守り、子 を書いた短冊を飾り付けました。「み育ての支援、サロンの活動などの紹介がありました。
んなで楽しく過ごせますように」「ド次に、本題である認知症キッズサポーター養成講座として、 ッ ジ ボ ール が 強 くな れ ま すよ う に 」
地域包括支援センターの清水さんから、認知症という病気につ 「 空 か ら おか しが降 って き ますよういてのお話しがありました。年をとると、脳の細胞が一部死ぬこ に」などかわいい「お願い」がたくさとで様々な症状が現れるようになり、特に「いまは何日？」「ここ ん飾り付けられていました。