放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
事業所名：児童デイサービス・アニマートすがも

公表：令和５年 ３月 １日
はい いいえ環
境・体制
整
備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

1 で適切である

202 職員の配置数は適切である

022020

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされている

工夫している点

限られた空間を有効に利用できるように、日々の活動等を工夫して参ります。
法令で必要とされている人員配置基準を満たした職員数を配置しております。
必要に応じて職員が補助に入ることで対応しております。

毎月の合同カンファレンス、勉強会で目標設定と振り返りの意識を高めて参ります。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

いる業
務改善5

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

貴重なご意見を業務に反映できるよう努めて参ります。

20202020202020

12 いる

22

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援している

20

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成している20

この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している

第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保している
9

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している

ホームページで公表してお 毎月配布している通信でも公表していることを記載する。
ります。

事業所内での研修の機会は設けております。

初回の面談時に児童の様子をお聞きし、必要な情報を相談支援と共有することで保護者様のニーズが適切に反映されるよう努めて参ります。
アセスメントシートの他、必要な情報を相談支援と共有し情報把握に努めて参ります。

子どもの適応行動の状況を把握するため

10 に、標準化されたアセスメントツールを使用

コロナ関連で参加は難しかったですが、今後は幅広く参加できるように整えていく。

している
活動プログラムの立案をチームで行ってい11 る
活動プログラムが固定化しないよう工夫して

適
切な
支
援の
提
供

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

担当を決め毎月会議を行っております。

毎月会議を行い隔たりがないように話し合い作成して参ります。

外出の機会を作るなど取り 外出に行けない日は、活動の幅を広げられるよう検討していく。
組んでおります。

個別と集団を取り入れ活動を工夫しております。

担当職員を中心に話し合い、よりよい支援が行えるように努めます。
毎朝申し送りを行っています。

2020202020

連絡帳に記載された内容はその場で申し送りをしています。
支援記録は当日に記入しています。

6か月毎に保護者様と面談を行い計画書を更新しています。ご要望に沿う支援を努めて参ります。

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断して翌日の申し送りで再度打ち合わせをし気を付ける点などについて共通理解をしよりよい支援ができるよう努めます。

いる
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っている障害児相談支援事業所のサービス担当者
20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場
22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている
関係
機
関や
保護

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている

定期的に総則の読み合わせを行い確認しております。
児童発達支援管理責任者 必要に応じて、担当職員も参加できるようにしていきます。
が参加しております。

20
年に1回参観をさせていただいております。

20

0

2

学校、保護者様より下校時間のご連絡をいただいております。

医療的ケア児の受け入れはありません。

必要に応じて連携がとれるように体制を整えて参ります。

02

係
機
関や
保護者との連携学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行
24 する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している相談支援事業所と共有し連携をとれるようにして参ります。

20

2

0

研修等に参加できるように検討して参ります。

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている保護者様の意向に沿って検討して参ります。

放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある

0202

今後参加できるよう検討して参ります。

（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合
28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

20

20

連絡帳、お電話、ご自宅へお送り時などで共有させていただいております。

今後取り入れていく保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている

20

20

20

契約時に説明をしていて、事業所内にも掲示しておりmす。
保護者様よりご相談があった際には対応をしております。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談

31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行って保護者への説
明責任等

いる
父母の会の活動を支援したり、保護者会等32 を開催する等により、保護者同士の連携を支援している
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

毎年12月に行っております。

コロナ感染予防の為昨年は行えなかったですが、クリスマス会と保護者会を兼ねて計画を立てております。

苦情があった際に適切に対 管理者が承り、職員に伝達し迅速に対応できる体制を強化して参りま応をしております。
す。

2

2

00

毎月通信を発行しておりま 毎月の児童達と作る掲示物、活動の様子をお知らせしております。
す。

今後も厳重に対応して参ります。

35 個人情報に十分注意している
障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている

20200220

保護者様の意向に沿って検討して参ります。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護各種マニュアルを確認し保護者様にご理解いただけるように心がけて参ります。

者に周知している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている
非常時
等の対応

虐待を防止するため、職員の研修機会を確40 保する等、適切な対応をしている
どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している
食物アレルギーのある子どもについて、医42 師の指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有している

2200

避難訓練を通信でお知らせ 3月毎に、地震、水害、火災想定で行っております。
しております。

3か月ごとにチェックリストを 事例検討の会議も行っております。
実施しています。

身体拘束は行っておりません。

022020アレルギーのある児童にはおやつ時に厳重に対応しております。
（キッチンに掲示）

職員の意識を高める為報 ヒアリハット事例を話し合い職員間で共有し改善に努めて参ります。
告書の記入を強化しております。