(別記様式)

令和３年度

府立久御山高等学校

学校経営方針（中期経営目標）
府立高校に期待される役割は、多様な生徒の個性に対応した教育を行うとともに、21世紀の日本社会を担う有為な人材を育てることである。
本校は、久御山町内で唯一の府立高校であるという立地特性を活かし、地域・保護者に信頼され、その期待に応える教育活動を推進することが重要である。そのためには、本校が目指す文武両道教育達成のため、道徳規範や生活規律の徹底を図るとともに、自ら学ぶ学習習慣を確立し、高校教育の総和である希望進路の実現に向けた取組を全力で進める必要がある。
１

基本的生活習慣の確立を図るとともに、教養ある豊かな人間性を育み、よりよき人格の形成に努める。

２

一人ひとりの学習意欲を育て、確かな学力を身に付けるとともに、自己実現を目指す自立した人間の育成に努める。

３

学校経営計画（スクールマネジメントプラン）（前年度の成果と課題
１

生徒個々の成長を支えるために、教職員全体の連携をより深めることが重要である。

実施段階）

本年度学校経営の重点（短期経営目標）
１個に応じたワンランクアップを目指す教育活動を行う。

(1) ＩＣＴを活用する教育活動を積極的に行い、新しい学習
２ 新学習指導要領への対応と、生徒に確かな指導要領に向けた授業改善を推進する。
学力を育成するために、授業改善を推進し教(2) 生徒に手帳やClassiを活用することを通して、自己管理師力の向上を図る必要がある。
や自主学習を行う習慣をつけさせ、ワンランク上の進路目標に向けて努力させるための組織的な取組を行う。
３ 交通安全マナーや情報モラルなどの生徒の(3) 特別活動を充実させて学校の活性化を図るとともに、規範意識をより一層向上させるための指導に日々の授業に真剣に取り組ませて、部活動と学習とを両立引き続き取り組む。
する姿勢を培う。
(4) 配慮を要する生徒へのきめ細やかな教育相談・特別支援４ 部活動と学習活動が両立できるよう、校内教育を推進する。
体制や指導方法により改善を加えるとともに、 (5) 自転車マナーの遵守や情報モラルを向上させ、人や社会生徒の意識の向上を図る必要がある。と共生するための人間力の育成と地域社会の一員としての自覚を高める。
５ Classiの導入により、ＩＣＴの活用が教育活動にとって有益であることがわかった。今後整備されるＩＣＴ機器を教育活動に活用で２ 保護者・地域に信頼される「開かれた学校づくり」を推きるよう研究開発を進める必要がある。
進する。
(1) ホームページ等を活用し、学校の教育活動についての情報提供を積極的に行う。
(2) 「総合的な探究の時間」やボランティア活動等を通して地域とのつながりを深める。

21世紀をリードする創造性と、よりよい社会の形成に主体的に参画する人材の育成を目指す。

- 1 -

評価領域
(1) 組織・運営(2) 教育課程の編成と実施(3) 学習指導重点目標
学校運営体制の強化を図る。

具体的方策
分掌・教科間の連携を強化し、「チーム久御山」として組織的・効率的な学校運営を行い、共通理解のもとで重点目標の達成に努める。
学校評価の充実に努める。 学校評価・授業評価の結果分析や学校運営協議会の意見等から本校の課題を明確にし、その解決に努めることで学校改善を行う。
主体的・積極的な事務の企 「府立学校の事務等に関する規程」を理解し、主体的・積画、立案等を推進する。
極的に学校運営に係る事務の企画、立案及び連絡調整を行う。
新教育課程に向けた動き
学校全体での議論を通じ本校の生徒が身につけるべき資質を、より一層、活発化さ・能力が何かを明らかにしつつ、新教育課程を編成する。
せる。
家庭や地域と連携したカ
総合的な探求の時間の実施内容について、昨年度の実践にリキュラム・マネジメン
おける成果や課題を踏まえて、学年部・各教科で連携してトを実現する。
立案・実践するとともに、総合的な探求の時間の理念が学校の様々な活動に行き渡るよう努める。
学力の向上と教科の指導
生徒の必要な資質を向上させることを目的とした「主体的力の向上を目指す。
・対話的で深い学び」やＩＣＴを活用した授業の研究や実践を行う。
パフォーマンス評価や３観点に基づく評価について議論することを通じ、より生徒の資質を向上させることができるような授業を研究する。
成績不振生徒への適切な教員間の連携を密にし、早期に成績不振生徒の把握・サポ対応を図る。
ートに努めて不適応となることを防ぐ。
配慮を要する生徒への特別支援教育を推進する。

様々な観点から配慮を必要とする生徒を把握し、早い段階から自立に向けた支援ができる体制作りに努める。

- 2 -評 価
BB

B

B

B

B

BAB

B

B

B

B

B
AA
A

成 果 と 課 題
○学校評価アンケートを実施して、まとめた資料を部長会で報告した。
全教職員で共有するとともにHPに掲載しフィードバックを行った。なお、今年度もClassiのアンケート機能を用いて実施した。新型コロナ
ウィルス感染拡大防止に関する内容も質問項目に入れている。保護者の回答数を増やすことが課題である。
○事務部においては、日々の業務において、各分掌と密に連絡調整を行うことができたが、主体的・積極的に学校運営に参画するところまでは至らなかった。次年度は学校運営に係る企画、立案についても積極的に行っていきたい。
〇観点別評価について教科主任会を通じて、次年度からの開始に向けて具体化することができた。ＩＣＴを活用した授業については、ＩＣＴ担当部署と連携し、少しずつ浸透してきている。引き続き他分掌と協力し授業でICT活用が進む雰囲気作りをしていく。
〇学年・分掌とも連携し、学生ボランティアの支援も得ながら必要な個別支援を実施した。学校が行う合理的配慮についてさらに検討したい。
〇成績不振者を把握し、必要な支援・指導につなげた。
〇R4新カリに向けて、昨年度段階の教育課程案を教科主任会議を通じて検討し、最終決定することができた。次年度からの実施に当たり、各教科での教材研究を積極的に促していく必要性がある。
〇制約が多い中での総探の実施となったが、さらに高度な探究活動となるよう、可能な範囲でフィールドワークやグループワークを取り入れていきたい。
○「久御山手帳」については教員や生徒の意見を集約し、内容について検討した。校則部分にQRコードを導入し、掲載内容の精選を図った。
装丁等についても使用しやすいよう改善を試みた。生徒の意見も取り入れ、身近なものとして活用してもらえるよう工夫をした。次年度以降は、タブレットの手帳機能を活用することが課題となる。評価領域
(4) 特別活動(5) 生徒指導重点目標
学校の特色として部活動・同好会活動の活性化を図る。

具体的方策
生徒の健全育成の為、適切な部活動運営に努めるとともに、外部指導者等を活用し、より一層充実した活動の保証と競技力の向上を図る。
部・同好会への加入率の向上（80％）を目指すとともに、部活動をより活性化させて内容の充実を図り、共助の精神を培う。
生徒会を中心とする自主学校行事において、生徒会本部役員を中心に、生徒の主体活動の活性化を図る。
的な運営を目指した指導を行う。
文化祭等各種行事や生徒会・委員会活動を活用し、生徒の自主活動の段階的成長を図る。
ボランティア活動や地域との交流等への積極的な参加を促し、「共助」の精神を培う。
自ら律する力をつけた生徒 校是である「自学・自律・自鍛・共助」の精神について、を育成する。
教育活動を通して実践する能力と態度を養成する。
問題行動を起こさせない生 警察との連携を深め、交通安全指導等、指導内容を充実さ徒指導を行うように努めせ、特に自転車の交通ルールの遵守やマナーの向上を図る。
る。
挨拶や言葉遣いなどの日常的なマナー指導を通じて、規範遵守の意識を向上させる。
ホームルームでの指導や講演、啓発文等を活用し、問題行動防止の啓発に努めるとともに、問題行動への早期対応・指導を行う。
防犯体制・防犯教育の充実 緊急時の対応体制の確立、日常の校門指導(遅刻等)、貴重を図る。
品管理の徹底(盗難防止)等の指導体制を継続し実行する。
防犯教育の一環として、ＳＮＳ等を介したサイバー犯罪を中心に取り上げ、安全確保の意識と緊急時の適切な行動の実践力を育成する。

- 3 -

評 価
BCBB

BC

B

成 果 と 課 題
○部活動加入率は70.3%と昨年よりさらに減少した。年度当初の新入生歓迎会やオリエンテーションが実施できなかったことも原因の一つと考えているが、課題として、部活動や生徒会活動についての校内及び校外への発信を積極的に行い、久御山高校の活動を広く知ってもらうための工夫が必要と考える。
○剣道部・陸上競技部・なぎなた同好会・オフィス情報部が全国大会出場を果たし、近畿大会へも多くの部活動が出場した。コロナ過でも素晴らしい成績を上げてくれた。
○生徒会活動では、今年度も校内の活動だけでなく、久御山町主催行事や支援学校との交流等、校外でも積極的に活動を行った。

BBBBBBBBBB
B○特別指導件数は３件３名で、昨年度と比べて減少した。内訳は、定期考査の不正、SNS関係、暴力行為であった。特別指導こそ減少した
ものの、生徒の規範意識の低下による軽率な行動が目立ってきている。
今後、規範意識の向上、情報モラルや交通モラル向上に向けたさらなる指導が必要である。
○盗難については、減少しているものの今年度も数件発生した。生徒の危機意識の向上と自己管理の徹底等盗難防止向けた具体的な取り組みを進めていかなければならない。
○交通マナーに関しては、相変わらず外部からのご指摘は多い。生徒指導部を中心として各分掌と連携して指導を行った。生徒自身が、自分や他人の命を守る意識をより一層高めさせるべく、警察や地域の方々とも協力しながら、登下校指導を中心とした生徒の規範意識の向上に向けた取り組みを推進する必要がある。

評価領域(6) 進路指導重点目標
具体的方策
評 価
発達段階に応じた3年間の ３年間を見すえた進路計画を作成し、各学年部と連携して、 BB
系統的なキャリア教育を推 早期の進路目標設定と行動を促し、希望進路の実現を達成進する。
させる。
主体的な学習習慣を育成す 動画等の学習システムを有効に活用する取組を推進して学る。
習意欲を高めるとともに、小論文や面接等の指導を通して思考力・判断力・表現力等の育成を図る。

AAB(7) 人権教育

進路情報の収集・整理・管 進路指導部だよりや進路の手引きなどの活用を推進し、保理を適切に行い、生徒・保 護者には進路説明会や面談での資料提供を行うとともに、護者・教職員に発信する。 教員間で大学入試改革についての情報を共有し、対策を検討する。

B

人権教育の推進を図る。

B

日常生活の中で、他人に配慮する姿勢を身につけさせ、「暴力・いじめ」を絶対に許さない気運を醸成する 。
分掌・教科間で連携し、人権学習を計画的に実施することにより人権意識の向上に努める。
特別支援教育及び適応指導 教育相談会議等で特別支援教育コーディネーター、スクーを推進する。
ルカウンセラーと連携し、支援の必要な生徒を早期に把握し、自立に向けた支援体制を構築して適切な対応を図る。

- 4 -BBBABA

成 果 と 課 題
○学年ごと、状況により感染症にも注意をはらって計画的に進路ＨＲを実施した。積極的に外部機関とも連携した取り組みを行っているが、３年間のストーリーを明確にし全体で共有するまでには至っていない。
○模試や進路のイベントが単発となっており、生徒の意識向上につなげる取組みにはなっていない。イベントごとの振り返りや、以前のイベント以降の自身の振り返りをさせるなど、行動変容を促す仕掛けが必要。
○Classiの動画等の活用が一部にとどまっている。定期試験や模試を活用したＰＤＣＡサイクルの確立に活用したい。
○多くの方々の協力を得て面接対策が実施できた。また職員研修会を実施し、小論指導の全校体制構築に向けて一歩を踏み出せた。教科間のアンバランスがあるので解消に向けて取り組む。
○「まほろば」ではＩＣＴも活用し、タイムリーな情報提供を新しい切り口で行った。
○今年度も関連分掌が連携し、人権学習を実施することができた。生徒の道徳観倫理観を高めていける教育としたい。
○２回のいじめアンケートやいじめ対策会議を実施し、いじめの早期発見・早期対応に努めた。

評価領域(8) 図書館指導

重点目標
具体的方策
図書館資料や設備を充実さ 各種の情報や要望に基づき、また、長期的視野に立って新せる。
規購入をし、図書館資料を充実させる。
生徒に図書のコンピューター検索についての指導を行い、必要な書物・資料を自主的に探す技術を啓発する。
教育活動を支援する。
図書資料の提供や図書館利用により、諸教育活動を支援する。
読書の推進を図る。
読書推進の取組を充実させ、貸出冊数の増加（年間一人当たり３冊）をめざす。
（昨年度は年間１人当たり1.8冊）「朝の一斉読書」の充実を図る。
デジタルサイネージを積極的に活用し、読書に誘う工夫をする。
視聴覚教室等における視聴 視聴覚教室や図書部保管の機器類を管理整備し、視聴覚教覚教育を円滑に推進する。 育を円滑に推進するとともに生徒に視聴覚教室の使用マナーを徹底する。

健康管理の徹底を図る。
(9) 健康・安全

学校保健計画に基づき、適切な健康診断、健康調査、事後指導、健康相談を実施する。

評 価
A
AA
B

B
B

B
B
B
B
B

B

A
B

(10)研究・研修

新型コロナウィルス感染症 生徒保健委員会を活性化させ、啓蒙活動を行う。
拡大防止のための取組を行う。
健康安全教育の充実、推進 薬物乱用防止教育、熱中症対策講座等の健康教育を推進すを図る。
る。

CA

A

教育相談活動の充実を図る。

AA

分掌間の連携を密にして、教育相談会議を充実させることで、学習支援体制の確立を図る。

B

今日的教育課題を解決する 次期学習指導要領に向けた指導方法の工夫や学力向上のたAための研究・研修に努め、 めの研究をするなど、教職員の資質能力の向上による学校教育職の専門性を高める。 全体の教育力向上に努める。
服務規律の確保に努める。 服務規律を確保するため、あらゆる機会を通じて啓発する。 B- 5 -BB成 果 と 課 題○「朝の読書」は昨年度同様、11月のみの実施となった。全体として一致した取り組みとするには現状が最も適当であるように思われる。
学級文庫は、学期ごとに、各クラスに30冊ずつ配置した。
○例年行っている1年生対象の図書館ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝは、4月の国語総合の時間内に行うことができた。
○「団体鑑賞」は今年度も、感染予防の観点から中止、来年度についても実施しない方向である。
○読書週間の行事として、「しおりｺﾝﾃｽﾄ」「ﾌﾞｯｸﾊﾝﾃｨﾝｸﾞ」を行った。
来館者を増やすか模索が必要である。
○生徒1人あたりの貸し出し冊数は1月末段階で1.５冊（昨年度は同時期集計で１.７冊）。上記のような取り組み、広報活動、分掌・教科・部活動との連携を通じて入館者の増加を図りたい。
○図書館管理システムPC5台のうち2台が一昨年度から更新できないままになっている。各教室にプロジェクターが導入された後も１クラス以上が入場できる視聴覚教室の使用は多い。老朽化した機材の更新や新機材の導入の検討が必要である○定期検診、健康調査等に関しては、教職員の協力を得て実施することができた。限られた検査器具、検診医での実施なので、今後も一層の工夫が必要となる。また、コロナ禍における日々の健康観察は担任の先生に大変お世話になった。
○生徒保健委員会の活動は前年度同様役割分担して行ったが、コロナ関連の活動は十分にできなかった。今後一層の工夫が必要と思われる。
○健康教育の一環としてくすりの使い方に関する講演、救急法の講習会を実施でき、一定の成果を得た。今後も継続していきたい。
○のカウンセリングは相談者16名(保護者1名含む）延べ74回であった。
(1月31日現在）生徒の課題も多種多様であったが、関係分掌と情報共有しながら相談活動は充実したものになったと思われる。特別支援に関しては計画したものを基に具体的な支援につながるようにしていきたい。
○本年度、入試に関する研修会は実施できなかった。来年度は模試の活用方法や最新の入試情報について１学期に研修を開催する予定。

評価領域(11)安全管理・環境整備(12)情報・文書管理(13)開かれた学学校づくり(14)家庭・地域との連携

重点目標
具体的方策
施設設備の安全管理の徹底 施設・設備の定期的な点検を実施し、不良箇所等の早期発に努める。
見・早期対策に努めるとともに、予防保全を行い、老朽化している施設・設備の計画的な改修を行う。

評 価

B

成 果 と 課 題
○安全点検を２度実施(生徒による点検を含む)した。校舎内は老朽化による不備も多く、改善するには時間と予算がかかると思われる。
○学校施設の老朽箇所や不良箇所の修繕については、可能な限り早急に対処し、改修できた。
、○清掃活動を充実させるために用具の精選等を行った。ゴミ分別や清掃に対する生徒の意識向上のための取り組みは十分ではなかったので、引き続き工夫して実践する必要がある。
○ＩＣＴに係る環境整備についても、今年度中に老朽化した教員用ＬＡＮの更新を行う。
○ＩＣＴ推進に向けては、整理・体制つくりをし、次年度以降に備えている。
○ホームページについては随時更新した。
○部活動体験・学校説明会については、リモート会場を設けるなど新型コロナウィルス感染拡大防止に努めた。

A○ＰＴＡ活動については、新型コロナウィルス感染症拡大防止により中止・変更を余儀なくされる中で可能な取り組みを行った。

A

設備、備品等の改善整備に ＩＣＴを活用した学習をより一層高められる教育環境の整努める。
備に努める。
物品、施設・設備の更新に努める。

B

校内の情報管理を円滑に行 校内ＬＡＮ、サーバーの管理・運営を適切に行い、タブレう。
ットＰＣの有効活用のための整備を進める。
広報活動（情報発信）を積 ホームページの定期的更新を図り、タイムリーな情報を提極的に行う。
供する。Classiの有効活用方法を模索し、確実な情報伝達に努める。
広報資料の迅速な作成、配布・配信や中学校等への積極的な訪問、学校説明会等の充実などにより、本校の教育活動の周知を図る。
国際理解教育を推進する。 関係諸機関との連携を図り、教職員・生徒に対して適切な情報提供を行うなど、国際理解教育の推進に努める。
家庭や地域社会との連携を 家庭・地域社会・関係諸機関との適切な連携を図るととも強化する。に、近隣のこども園・小学校・中学校及び特別支援学校等との連携事業の充実を図る。

BBBBBB
BA

CCA

A・コロナ禍の制約の多い中で、工夫をしながら教育活動を継続できたことは評価できる。今後感染症対策に留意しながらさらに工夫を重ねて教学校運営協議会 育活動を行っていただきたい。
による評価
・自転車乗車マナーの指導については、地域と連携して引き続き取り組んでいただきたい。
・Classiの導入は生徒・保護者にとって有益であった。今後さらに教育活動に活用できるよう研究開発を進めていただきたい。
・教育のICT化が進行する中で、研修等で教員の指導力を高める必要がある。また、生徒の情報リテラシーを向上させる指導もますます求められることになる。
次年度に向けた ・交通安全、情報リテラシー等社会のモラルやマナーについて主体的に学ぶ機会を設定し、意識の向上を図る。
改善の方向性・久御山町を対象として地域の学習を通して、生徒の探究的な学習態度を養い、地域と連携した指導を推進する。
・ICTを積極的に活用し、生徒の生きる力を涵養するとともに、地域に向けた情報発信に努める。
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