東京農業大学オホーツクキャンパス

学術情報課程年報2018

博物館と学芸員を目指す

鱒浦海水浴場
1968**
南４東２ 屋台通り 1957*網走南が丘高校甲子園出場 1967

流氷突破氷中水泳大会 1962

レストラン盛陽軒 南 3 東 1

戦前

清宮様を歓迎網走駅
1955*

網走熱帯植物園 緑町 1960

AI 

南４西１ 十字街 1952*

東京農業大学学術情報課程（オホーツクキャンパス）札幌オリンピック聖火隊 1972
労働会館 現ソレイユ 1955*
白黒写真の自動色づけは下記のサイトによる
http://hi.cs.waseda.ac.jp:8082
https://demos.algorithmia.com/colorize-photos/
撮影者 *吉井波三 **佐古寛 他は市職員または不詳
写真はすべて網走市市史編さん室蔵

ＡＩ技術は飛躍的な進歩を見せている。身近なところではスマホの予測変換や近年精度が向上したと話題の機械翻訳でその恩恵にあずかり、エアコンや冷蔵庫の温度制御にも用いられ快適な生活を助けている。ロボット掃除機や炊飯器にも使われているという。チェスや将棋のようなゲームではプロを凌駕し、長く人間が優位に立ってきた囲碁でも、2017年に世界トップ棋士に圧勝したことは記憶に新しい。近い将来には車の自動運転、医療の現場では画像診断を実現するだろう。すでにＡＩ技術は仕事や生活のすみずみに広がり、現代の暮らしを支えている。このほか、近年注目されているものとして白黒の写真への自動色づけがある。モノクロの写真に色づけすることは最初期の方式であるダゲレオタイプで試行され、日本では外国人向けのみやげ品として販売されたいわゆる横浜写真に手作業で色づけされた彩色写真が数多く見られる。色づけされたものはプリントに限らず、像が写されたガラス板に着色したものもある。個人で楽しむだけでなく、人が集う幻灯会にも用いられたもののだろう。現在、写真への色づけはＡＩ技術を用い自動的にできるようになり、フィルムをデジタル化することで映像作品のカラー化まで可能となっている。インターネットには、無料の色づけサービスが複数用意されており、誰でも自由に利用できる。白黒の写真を色づけすると生身の姿が現れる。白黒の写真ではまぼろしのような風景だったものが、色彩を帯びると実在を感じるようになる。威厳を持った歴史上の人物と思えていた肖像が、隣近所のおじさんに見えてくるなど、色づけによって写真は生々しい現実感を得る。そしてそれを見た人びとは自分の体験を呼び起こすことにつながるという。もちろんＡＩが与えた色彩は100%の確度ではなく、同一の素材や模様でも色違いがある衣服の精確な再現は困難という。そして自動化された色づけを全面的に受け入れる必要もな
く、呼び起こされた記憶から色や形を巡りさまざまな対話が生まれることこそが重要という。それを「記憶の解凍」と呼ぶ研究者もいる。

網走の写真に写し込まれたのは、多くの海水浴客が集う鱒浦海岸、現在では諸事情により開催不可能に思える流氷の海での寒中水泳大会、戦前のハイカラなレストラン、三輪トラックと馬車やボンネットバスが走る町並み、南が丘高等学校硬式野球部の甲子園出場に札幌オリンピックの聖火リレー、皇族を迎える網走駅、水族館より早くに消えた熱帯植物園、華やかだった労働会館などで、いまでは失われた町並みや建物も多い。共通するのは、にぎわいの様子である。これら貴重な写真を保存された網
走市市史編さん室に敬意を表したい。未知なるものや新たな形を求めることは重要であるが、その実現には過去に拠り所を求めることもまた必要となる。写真に封じ込められた記憶が現在に語る言葉を読み取りたい。
博物館情報学研究室・嘱託准教授 宇仁義和（うに・よしかず）平成30年度東京農業大学学術情報課程（オホーツクキャンパス）経過報告
8 6
科目名

単位 開講年次 担当教員

教科書

博物館概論

２ １年前期 宇仁義和

オリジナルプリント

博物館教育論

２ １年後期 西村一夫・宇仁義和 柴田義松編2003『新・教育原理』

博物館資料論２ ２年前期 渡部 裕

全博協西日本部会編2012『新時代の博物館学』

生涯学習概論２ ２年前期 宇仁義和

オリジナルプリント

博物館資料保存論

２ ２年後期 渡部 裕

石崎武志2012『博物館資料保存論』

博物館展示論

２ ２年後期 宇仁義和

オリジナルプリント

博物館情報論・メディア論 ２ ３年前期 宇仁義和

オリジナルプリント博物館経営論

２ ３年後期 宇仁義和

オリジナルプリント博物館実習

３ 3･4年通年 宇仁義和・渡部 裕

オリジナルプリント

9
学年

見学施設

分野

設置者・運営者・博物館法による区分

１年

博物館網走監獄

建築・歴史

私立・登録

１年

網走市立郷土博物館・モヨロ貝塚館

総合・考古

公立・登録

１年

北海道立北方民族博物館

民族・考古

公設民営・登録２年

釧路市動物園

動物園

公立・類似

２年

釧路市立博物館

総合

公立・登録

２年

エコーセンター2000

公民館

̶

２年

網走市立美術館

美術

公立・登録

２年

足寄動物化石博物館

自然史

公設民営・類似

３年

網走市立郷土博物館丸万収蔵庫

産業史・民俗

公立・登録

３年

美幌博物館

総合

公立・登録

３年

旭川市科学館

科学館・プラネタリウム

３年

サッポロビール博物館

企業博物館

私立・類似

３年

北海道大学植物園・博物館

植物園・自然史

国立・相当

３年

オホーツク流氷館

観光展示施設公設民営・類似

公設民営・登録＊９月に実施している札幌博物館見学旅行では、１日目夜に北海道胆振東部地震に遭遇した（５ページ参照）。幸い全員無事であったが、２日目以降の見学ができなくなった。代替措置として、冬休み期間中での自主見学を促し、入館料は１人あたり４千円を目処に使用金額分を支給した。

宇宙飛行士の訓練体験（旭川市科学館）



ホップの香りを知る（サッポロビール博物館）

0１）外部講師による特別授業
今年度も引き続き本学卒業生などを外部講師に招いた特別授業を行なった。内容は、１年生科目の博物館教育論で知床自然財団の荒木敬博氏を招きヒグマトランクキットの解説と体験（11/28）、２年生科目の博物館展
示論では美幌博物館の町田善康学芸員により特別展の準備と展示の実演（11/20）、３年生科目の博物館経営論
は標津サーモン科学館の市村政樹館長から水族館経営と地元対象の教育事業（12/12）、などそれぞれユニークな内容の授業をいただいた。
２）車椅子体験と介助実習
昨年に引き続き11月1日（木）に博物館実習として車椅子の自走体験と介助実習をおこなった。場所は広い床が使え、階段やエレベータ、長い廊下といった設備に近い学生会館１階ホールを用いた。指導は、網走市社会福祉協議会の職員２名とボランティア６名の計８名にお願いした。今年の３年生は、小学校や中学校時代に介助体験を経験した者が10名程いたが、彼らにしても車椅子トランクキットの体験（博物館教育論）
車椅子の自走と介助実習（博物館実習）での自走は初めてという学生が多かった。
４．農大ロビー展2018「実験器具̶台所から無菌操作まで̶」
期間：2018年12月12〜16日（５日間）
会場：エコーセンター2000（アトリウム展示室）
主催：東京農業大学学術情報課程（オホーツクキャンパス）共催：網走市教育委員会
おもな展示資料：農大の実験室から持ち出した細胞操作を観察する双眼顕微鏡、その顕微鏡の観察サンプル（マウスの卵巣と精子）、無菌操作装置「クリーンベンチ」と寒天培地や関連ガラス機器、0.001gまで表示される高精度質量計「電子てんびん」と豆を用いた計量体験、学生が実際に試した台所でできる手軽な化学実験の機具と試薬とその映像（ミョウバン結晶づくり、カルメ焼き、紫キャベツの酸性アルカリ性色彩変化、比重による食用油の分離）、海や湖の野外調査で用いるプランクトンネットなど。
一般市民が学生用の実験器具に触れる貴重な機会を提供できたと考える。

上：展示会場の全景
下：１年生の見学会

札幌見学では提出課題として見学館に関するリーフレットや報告書を作成していたが、今年は見学欠席者も含め「地震レポート」に変更した。提出された29人の回答をかいつまんで紹介する。課題は下に示した。
・停電体験：車がハイビームで走っていて歩きづらかった。
普段話さない人とも話し、しりとりなどのゲームを皆で遊んだため、合宿みたいで楽しかった。トイレの水が流れずたいへんだった。折り紙をして過ごした。部屋が12階で階段の上り下りに苦労した。チンダル現象を利用した簡易ラ

前日には台風被害が目立っていた（サッポロビール博物館）ンタンをつくった。ラジオを一緒に聴いた。テレビ局でテレビのニュースを見て状況を把握した。
・良かった情報：NHKのニュースが道内の状況を整理して伝えていた。LINEのタイムライン機能で一斉に安否報告できた。遠くの母親がニュースの情報をメールで送ってきてくれたこと。友人親戚からの励ましのメッセージ。
・迷惑だった情報：知人からの気づかいのライン。安否確認の連絡。バッテリーが心配になった。充電場所や断水、長期停電のデマ情報。本州の知人からの興味本位の情報収集。
回答からは、情報の正確さや災害サービス内容はLINEが高く評価されていたこと、善意の安否確認が災害当事者には迷惑な体験だったこと、予備バッテリーを持って来た学生が29人中15人と半数に及んだことがわかった。
博物館実習2018地震レポート
学科：

学籍番号：

氏名

全員提出する

１．地震
１）遭遇場所

名称と住所（網走市は不要）の両方を記載

自宅（潮見10丁目）

２）何をしていたか
３）揺れの記憶や印象

ゆれ方、持続時間、とっさに思ったこと、その他の印象

４）９月６日の行動

家に居たのか、出かけたのか、その他

２．停電
１）停電のタイミング
２）通電の日時

地震の何分後だったか

通電の瞬間に居合わせたのか、スイッチを入れてみたら通電していたのか、はっきり覚えていない場合はいつ頃電気が使えるようになったのか、わかるようにする
３）停電体験

停電時の過ごし方、困ったこと、案外大丈夫だったこと、たいへんだったこと

３．電話
１）キャリア２）バッテリーバッテリーが切れた日時、ずっと使えた人はその手段方法

３）通話と通信

通話や通信ができなくなった人はその日時と復旧の日時、ずっと使えていた人はその旨記載

４）良かった情報やメッセージ

情報とはウェブ情報やＳＮＳの公開情報、メッセージは個人宛の通知や通信

５）迷惑だった情報やメッセージ
４．食料品

４）におなじ

１−４を裏面まで使用してよい

１）地震後最初に購入した食料品名と購入店名

食料品は一般名、店舗は固有名（店舗名）

２）普段の食料品の購入店舗名と営業休止状況
３）その再開状況や商品の状態の経過

意外な発見なども

５．写真（裏面）提出データをそのまま展示や公開することはない
伝えたい写真を貼り付ける。枚数自由。顔やナンバーのぼかし不要--（以上は見本）-課題：９月６日未明に発生した北海道胆振東部地震について展示や公開を前提とした体験レポートを作成する

上：北海道新聞本社ビルの掲示に見入る人たち
中：停電のため信号機の大半が消えた札幌市内（北７東３）
下：電源復旧を支援する東北電力の車両。新潟県の各地から来ていた（道央道砂川サービスエリア）

様式：Ａ４判両面、フォントはMS明朝またはMSP明朝で10pt‒11pt、適切な余白行間レイアウトであること
内容：黒色部分は見本どおりに記載、青色部分は適切な言葉や文章にする。独自情報が望ましい。
提出方法：ワードで作成し、.docx ファイルをメール添付で提出する。
宛先アドレス：y3uni@nodai.ac.jp
件名：地震レポート学籍番号氏名（提出ファイル名も同一）
ファイルサイズ：５ＭＢ未満のこと＝写真のサイズ調整が必要

本年度の実習生は20館28名（3年生24名、4年生4名）、受入先は北海道6館11名、山形県1館1名、宮城県1館2名、栃木県1館1名、千葉県2館3名、埼玉県2館2名、東京都1館1名、長野県1館2名、富山県1館1名、三重県1館1名、和歌山県1館1名、長崎県2館2名であった。今年は北海道での実習者が7館12名と目立った。内訳は生体施設13館16名（植物系1館2名、動物系5館6名・水族系7館8名）では動物園が例年より多く、動物系は全員生物生産学科、水族系はいずれもアクアバオ学科の学生と傾向がはっきり分かれていた。非生体施設は7館12名と比較的多かった。
お忙しいなか、実習生を受け入れてくださった館園にお礼申し上げます。
○生物生産学科 ３年生８名、４年生４名、計１２名
42216000

女子学生

白馬五竜高山植物園

2018.8.6-16

42216000

女子学生

長崎バイオパーク2018.8.9-19

42216000

男子学生

北海道立北方民族博物館

2019.1.29-2.3

42216000

女子学生

さいたま緑の森博物館

2018.8.17-18, 21-23, 29

42216000

女子学生

埼玉県こども動物自然公園

2018.9.13-26

42216000

女子学生

上野動物園

2018.9.17-30

42216000

女子学生

市川市動植物園

2018.10.9-18

42216000

男子学生

北海道立北方民族博物館

2019.1.29-2.3

42216000

女子学生

市川市動植物園

2018.12.3-13

42216000

女子学生

北海道立北方民族博物館

2019.1.29-2.3

42216000

男子学生

食と農の博物館

2018.10.16-17, 19-21, 23-26, 28

42216000

女子学生

釧路市動物園2018.8.22-30○アクアバイオ学科 ３年生１４名
42316000

男子学生

市立室蘭水族館

2018.9.1-4, 8-13

42316000

女子学生

足寄動物化石博物館

2018.8.10-20

42316000

女子学生

仙台うみの杜水族館

2018.8.22-9.1

42316000

女子学生

美幌博物館

2018.8.22-29

42316000

男子学生

美幌博物館

2018.8.22-29

42316000

男子学生

串本海中公園2018.8.21-30

42316000

女子学生

美幌博物館

2018.8.22-29

42316000

男子学生

魚津水族館

2018.8.11-19

42316000

女子学生

美幌博物館

2018.8.22-29

42316000

男子学生

なかがわ水遊園2018.8.17-30

42316000

女子学生

鴨川シーワールド

2018.8.17-9.3

42316000

女子学生

厚岸町海事記念館

2018.8.21-31

42316000

男子学生

佐世保パールシー海きらら2018.8.19-29

42316000

女子学生

仙台うみの杜水族館

2018.8.22-9.1

白馬五竜高山植物園

2018.9.2-12○食品香粧学科 ３年生１名
42416000

女子学生○地域産業経営学科 ３年生１名
42516000

男子学生

朝日町エコミュージアム



2018.8.24-9.2



新潟県
立近代美術館

サンピアザ水族館

利尻町立博物館

新屋島水族館

島根県立美術館
三重県総合博物館
宍道湖自然館ゴビウス

碧南市水族館・碧南市青少年海の科学館

根室市歴史と自然の資料館

ポー川史跡自然公園
標津サーモン科学館

斜里町立知床博物館

網走市立美術館
北海道立北方民族博物館

オホーツクとっかりセンター

名護自然動植物公園
ネオパークオキナワ
東南植物楽園アクアワールド茨城県大洗水族館
原野農芸博物館
水戸市植物公園
さいたま緑の森博物館
海洋博覧会記念公園
恩賜上野動物園、
国立科学博物館
沖縄美ら海水族館
市川市動植物園
東京都夢の島熱帯植物館、
葛西臨海水族園「食と農」の博物館、
進化生物学研究所
多摩六都科学館
黒島研究所
羽村市動物公園
鴨川シーワールド

埼玉県こども動物自然公園
狭山市立智光山公園こども動物園

さいたま水族館

マリンピア松島水族館
仙台うみの杜水族館
アクアマリンふくしま海洋科学館

盛岡市動物公園

青森県立郷土館青森県営浅虫水族館

釧路市動物園 厚岸町海事記念館
足寄動物化石博物館
千歳サケのふるさと館
登別マリンパーク「ニクス」
市立室蘭水族館

東山植物園
掛川花鳥園
鳥羽水族館
姫路市立
伊豆・三津シーパラダイス水族館
長崎ペンギン水族館
体感型動物園 iZoo
神戸市立須磨
大分マリーンパレス水族館
太地町立くじらの博物館
海浜水族園
馬の博物館、横浜市金沢動物園「うみたまご」箱根湿性花園横浜・八景島シーパラダイス
海遊館
三宅島ふれあいセンターアカコッコ館
いおワールドかごしま水族館
よこはま動物園ズーラシア
大阪市立自然史博物館
東京都立桂浜水族館
串本海中公園センター
相模川ふれあい科学館
大島公園動物園
虹の森公園四万十川学習センターおさかな館
京都大学白浜水族館
新江ノ島水族館
東京農業大学植物園
小笠原海洋センター

九十九島水族館「海きらら」
長崎バイオパーク

大牟田市動物園

海響館

愛媛県立とべ動物園

岩国市ミクロ自然館

池田動物園

豊橋市立自然史博物館

世界淡水魚園水族館アクア・トトぎふ

福井県立恐竜博物館

松本市アルプス公園

蓼科アミューズメント水族館○受入館園の県別数
小樽水族館
北海道 19青森 2、岩手 1、宮城 2、秋田 1、山形 2、福島 1
札幌市円山動物園
茨城 2、栃木 1、群馬 5、埼玉 4、東京 11、千葉 2、神奈川 8
十日町市博物館
新潟 3、長野 4、静岡 3
ジャパンスネークセンター
愛知 3、岐阜 1、三重 2、富山 1、福井 1
ぐんま昆虫の森
男鹿水族館GAO
大阪 2、兵庫 2、和歌山 3中之条町歴史と民俗の博物館「ミュゼ」
朝日町エコミュージアム
岡山 1、島根 2、山口 2
草津熱帯圏
鶴岡市立加茂水族館
香川 1、愛媛 2、高知 1
群馬県立自然史博物館
ときの森公園福岡 1、長崎 3、大分 1、鹿児島 2白馬五竜高山植物園
沖縄 4
栃木県なか市立大町山岳博物館
がわ水遊園
計 106 個所
魚津水族館

博物館実習受入館園（2008‒2018 年度）

丸瀬布昆虫生態館

.

13 2

２０１８年
４月１１日

受講希望者向け説明会

４月２５日

教職・学術情報課程委員会（全体会議）

５月１４日

受講学生決定５月１５・１６日 網走市立郷土博物館丸万収蔵庫見学（３年生）
５月２２日

エコーセンター2000および網走市立美術館見学（２年生）

５月２２・２３日 北海道立北方民族博物館見学（１年生）
５月２９・３０日 網走市立郷土博物館・モヨロ貝塚館見学（１年生）
６月５・６日博物館網走監獄見学（１年生）

６月９日

釧路市動物園および釧路市立博物館見学（２年生）

６月１５日

美幌博物館見学（３年生）

６月１６日

全国大学博物館学講座協議会全国大会に参加（長崎国際大学）

９月５〜７日

札幌館園見学旅行（３年生）

１０月２７日全国大学博物館学講座協議会東日本部会に参加（東京農業大学世田谷キャンパス）１１月 １日車椅子介助体験実習（網走市社会福祉協議会およびボランティアの指導）

１１月１７日足寄動物化石博物館見学：展示室解説および化石レプリカ作成（２年生）

１１月２０日

特別授業１：美幌博物館・町田善康学芸員 ２年生「博物館展示論」

１１月２１日オホーツク流氷館見学（３年生）

１１月２８日

特別授業２：知床財団・荒木敬博公園事業係 １年生「博物館教育論」

１２月１２〜１６日 農大ロビー展2018「実験器具̶台所から無菌操作まで̶」会場：エコーセンター2000
１２月１１・１２日 農大ロビー展見学会（２・１年生）
１２月１２日

特別授業３：標津サーモン科学館・市村政樹館長 ３年生「博物館経営論」

２０１９年
２月１４日 教職・学術情報課程委員会（学術情報課程）
７．博物館などへの採用実績【新卒者】
富士サファリランド（静岡） 生物生産学科2019年3月卒業男子１名 2019年4月予定 正規職員
東北サファリーパーク（福島） アクアバイオ学科2019年3月卒業女子１名 2019年4月予定 正規職員
宇都宮動物園（栃木） アクアバイオ学科2019年3月卒業女子１名 2019年4月予定 正規職員
【既卒者】
千葉市動物公園「ふれあい動物の里」（千葉） 生物生産学科2017年3月卒業男子１名

2018年3月 臨時職員

えりも町郷土資料館（北海道） アクアバイオ学科2013年3月卒男子１名 2018年4月 正規職員（学芸員）【これまでの就職先】現在在職中あるいは一度でも在籍者がいた施設、臨時職員以上の待遇、アルバイトは除く
オホーツク流氷館／美幌博物館／紋別市立博物館／野付半島ネイチャーセンター／釧路市立博物館／札幌市円山動物園／小樽水族館／えりも町郷土資料館／のぼりべつクマ牧場（北海道）、
南三陸町自然環境活用センター準備室（宮城県）、さいたま水族館（埼玉県）、多摩六都科学館（東京都）、長岡市寺泊水族博物館／十日町市博物館（新潟県）、
富士山こどもの国／富士サファリランド（静岡県）、海遊館（大阪府）、串本海中公園（和歌山県）
発行：東京農業大学学術情報課程（オホーツクキャンパス）博物館情報学研究室 平成31年（2019）3月
099-2493 網走市八坂１９６ Tel: 0152-48-3857 Fax: 0152-48-2766 y3uni@nodai.ac.jp