「ＤａＡｌｐｓ」～ＡＩによる講義収録コンテンツの活用について～2018年7月31日

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会社概要：共信コミュニケーションズ
■商号
■設立年月
■本社
■主要株主

共信コミュニケーションズ株式会社■事業内容･映像、音響、情報通信機器並びにこれらに関連する付属品の販売及び取付工事･映像、音響、情報通信機器並びにこれらに関連する付属品の古物の売買及びレンタル業･医療機器の販売並びに賃貸等に関する業務･労働者派遣事業法に基づく特定労働者派遣業務■許認可･建設業許可：東京都知事

2004年（平成16年）5月12日〒141-0001 東京都品川区北品川5丁目9番11号 大崎MTビル3階/4階
株式会社UKCホールディングス
ソニービジネスソリューション株式会社

許可（特-27）第143502号 建築工事業 電気通信工事業 内装仕上工事業･古物商許可：東京都公安委員会許可 第304350408152号･高度管理医療機器等販売業及び賃貸業許可：東京都知事 許可番号 第4501090800001号･労働者派遣事業 特13-301803･届出電気通信事業 届出番号A-27-14722･ＩＳＯ 14001：2015 認証番号：3456105-5D

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事業概要

最先端の映像技術を通じてお客様に最適化したソリューションを最高品質のサービスで提供いたします。

設計・施工から運用サポート、保守・メンテナンスまで、一貫したサービスをワンストップで行います。

日々進化するお客様の業務課題に対し豊富な実績で培った提案力でお応えいたします。

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導入事例 （ホール・遠隔講義・講義収録システム）
工学院大学 様＜ホールAVシステム・体育館AVシステム＞

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導入事例 （ホール・遠隔講義・講義収録システム）
工学院大学 様＜遠隔講義・講義収録システム＞

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弊社AIの取り組み
コンテンツ管理システム～「AI」による動画内テロップ解析～

膨大なデジタルコンテンツを有効活用するために、CMS「コンテツ管理システム」は必要不可欠なもの。
しかしながら、いざ導入/運用となると インターフェイスが分かり難い、メタデータ不足で検索機能が十分に使えていない…などの理由で、貴重なコンテンツの二次利用どころか、システム自体が休眠化しがちになってしまいます。

AI解析による動画内テロップの自動タグ付け機能により、コンテンツの活用方法をご提案
共信コミュニケーションズオリジナル
CATVで活用されている実績教育現場へ適用できないか？

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DaAlps for Educationについて
Data（データ）＋ Alps（山）⇒DaAlps（ダルプス）◆ロゴについて博士帽のイメージをロゴとしています。
博士の学位を授与されると博士帽をかぶる。
これは4つの角により、古来からの4つの基本的学問、医学・法学・工学（数学）・神学（哲学）を示しており、文教市場すべてに向けているという意味を込めています。

タッセル位置について

卒業前は右、卒業後は左と付ける位置が決まっている。
右から左へ移動されるという事は、“人生のあるステージを超えた”という事で新しいステージに向かう準備ができたという事の象徴です。
新しいテクノロジーで新たなステージに向けた意味としています。
卒業前
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卒業後

講義収録の現状況（確認）◆現在、大学が講義収録を導入・実施する理由
・授業欠席の補充学習
・試験対策
・反復学習（実習等技術面での繰り返し学習や資格試験対策など）
・反転授業（講義を受けることを宿題とする）
・授業公開
・オンデマンド授業（いつでも、どこでも、何度でも受講可能とするスタイル）
・時間的、場所的負担を緩和（分散するキャンパスを往復する教職員・学生の時間や交通費を節約したい）
・地域の生涯教育に貢献するための公開講座を増やしたい
・教員の伝え忘れがない、伝えきれない部分の補完
・修学機会の改善、教育の質の改善
・社会の少子化にともない、生徒募集のために学校の知名度を高めたい

講義収録

現状課題

課題① 講義収録導入後、コンテンツの活用は一時的になってしまう。
課題② 魅力的なコンテンツの作成に手間・コストがかかってしまう。
課題③ 学習者に適したコンテンツをタイムリーに提供できない。
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講義収録の現状の課題解決
AIによる講義収録コンテンツの活用で講義収録の現状課題を解決
コンテンツ管理システム
AIによる動画内テロップ解析

for Educationバージョン機能+ 音声テキスト変換 + AIタグ付機能+ 管理機能Copyright KYOSHIN COMMUNICATIONS CO.,Ltd 2018 All Rights Reserved.

+ Web閲覧機能

DaAlps活用方法（学生利用）■You Tube視聴での課題

例えば、YouTubeは、検索すると、動画コンテンツ自体が一覧で表示します。
もし講義コンテンツの場合、学生はすべてのコンテンツを一通り見ないと必要なところを探さなければならない。

YouTube■DaAlps for Educationなら、検索したその「ワード」がある、そのタイムコード部分へジャンプし、その部分から観ることができます。
学生の「知りたい」ことを、コンテンツの中から簡単に探すことが可能。
✅ 知りたいことがすぐに解り学生の理解が深まる。
✅ 重要なエッセンスを取り出せる。
✅ 最新の情報を得ることも可能。
✅ 検索によって、過去のコンテンツが活きる。

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弊社の講義収録活用のAIについて■AIハイブリット解析
動画データ
資料データ

講義収録
コンテンツ

■タグ化によるオートメーション化

先生の音声テキスト化
資料OCRテキスト化

タグ化・タグ登録

多くの講義コンテンツとキーワード検索が活用されることでタグ化が成長します。
学生がコンテンツを探す（検索）時の「知りたい」をAIで支援します。
学生が検索する「多くのキーワード」に対応するためには、多くの講義を登録解析することが重要となります。

■レコメンドコンテンツへ

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Big Data

DaAlps 画面＜学生画面＞ 再生画面

※開発中のため、変更となる可能性があります。

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音声テキスト全文表示

DaAlps 画面＜管理画面＞※開発中のため、変更となる可能性があります。

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システム概要

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