研究論文

二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択―日本語母語話者

中国人上級日本語学習者の比較

杉村 泰
• 要旨

本

稿は日本語の指示詞「この」「その」「あの」の選択について、日本語母語

話者と中国人上級日本語学習者の違いを比較したものである。特に話し手と聞き手が隣同士並んで会話をしている場面で、眼前の指示物を指す場合について分析した。その結果、①実際の事物を指す場合、日本人も中国人も遠くにあるものは「あの」を選択しやすいが、近くにあるものに対しては「この」「その」「あの」の選択に揺れが生じること、②画面の中の人物を指す場合に日本人は「この」を選択しやすいが、中国人は「あの」を選択しやすいこと、③音やにおいを指す場合に、日本人も中国人も発生源が見えると「あの」の選択率が高くなり、発生源が見えないと「この」の選択率が高くなることなどを指摘した。
• キーワード
指示詞、コソア、現場指示、文脈指示、
中国人日本語学習者•AbstractT

he purpose of this paper is to clarify the difference of the choice of Japanese demonstrative“kono”, “sono” and “ano” in conversations between
native speakers of Japanese and Chinese superior
level learners of Japanese. A speaker and a listenerwere talking next to each other. The survey results
suggested as follow: (1) For indicating a real object,both native Japanese speakers and Chinese learnersof Japanese choose “ano” if it exists in distance, butchoose “kono”, “sono” and “ano” if it exists near to the
speaker. (2) For indicating a person in the picture ora screen, native Japanese speakers had a tendency tochoose “kono”, but Chinese learners of Japanese had
a tendency to choose “ano”. (3) For indicating invisible sound or smell, both native Japanese speakers
and Chinese learners of Japanese choose “ano”, if thesource of sound or smell was visible, but choose “kono”,
if it was invisible.
•Key words

Japanese demonstratives, ko so a, deictic references,
anaphoric reference, Chinese Learners of Japanese

On Choice of Japanese Demonstrative“Kono”, “Sono”, “Ano” in the Conversation
between a Speaker and a Listener

A comparison between native speakers of Japanese andChinese superior level learners of Japanese

21

Yasushi Sugimura
日本語／日本語教育研究［8］2017 web 版

観点から見ると、次の点においてなお検討の余地があると思われる。

1 はじめに（A）心理的な遠近の判断基準を探る必要がある。

本稿は日本語の指示詞「この」「その」「あの」の選択について、日本語母語［映画館で一緒に映画を見ながら］（1）

話者（以下「日本人」と呼ぶ）と中国語を母語とする上級日本語学習者（以下「中（この、その、あの）女優の名前、何て言うの？

国人」と呼ぶ）の違いを比較したものである。このうち、特に二人の人が隣同士……日本人は近称の「この」を選択する人が多いが、中国人は遠称並んで会話をしている場面において、眼前の指示物（音やにおいも含む）を指すの「あの」または中称の「その」を選択する人が多い。
（B）融合型と対立型の選択基準を探る必要がある。

場合について論じる。
日本語の指示詞（コソア）は大きく分けて次のように分類できる。

［相手の口の口紅を見て］（2）（この、その、あの）口紅、すてきだね。

……日本人は対立型の「その」を選ぶ人がほとんどであるが、中国人

Ⅰ．現場指示（①融合型、②対立型）
Ⅱ．非現場指示（③文脈指示、④記憶指示）

は「その」を選ぶ人だけでなく融合型の「この」を選ぶ人もいる。
（C）現場指示と非現場指示の選択基準を探る必要がある。

現場指示（融合型、対立型）は話し手または聞き手の眼前にある指示物を指す［友達の部屋で一緒に B の子供の写真を見ながら］（3）

用法で、非現場指示は会話や文章の中に現れる指示物を指したり（文脈指示）、指示（融合型） は図 A のように話し手と聞き手が融合した立場に立つもので、

A：（この、その、あの）子、最近見ないけど、今どうしてるの？
B：（この、その、あの）子は、去年交通事故で死んじゃったの。
……B において「この」は現場指示、「その」は文脈指示、「あの」は両者に近いものを「コ」、両者から遠いものを「ア」、そのどちらでもないもの

記憶指示を表す。いずれも使えるが、日本人は「この」と「その」を「ソ」で表す。一方、現場指示（対立型）は図 B のように話し手と聞き手が対の選択が多く、中国人は「この」と「あの」の選択が多い。

記憶の中にある指示物を指したり（記憶指示）する用法である。このうち、現場立した立場に立つもので、話し手の領域に属するものを「コ」、聞き手の領域に属するものを「ソ」、そのどちらにも属さないものを「ア」で表す。

指示対象を遠いと見るか近いと見るか、融合型と捉えるか対立型と捉える
か、現場指示と捉えるか非現場指示と捉えるかということは必ずしも自明のも
ア

ア
ソ
コ

話し手
コ

のではなく、母語話者ごとの違いがあると思われる。本稿はそれを解明するための基礎研究として位置付けられる。

聞き手
ソ2 先行研究話し手、聞き手図 A 現場指示（融合型）

日本語の指示詞に関しては、佐久間（1951）、高橋（1956）などの先駆的な研図 B 現場指示（対立型）

究に始まり、多くの研究がなされている［注 1］。これには庵（2007）、陳（2015）な

以上のことは先行研究ですでに指摘されていることであるが、日本語教育の二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択

ど非現場指示の用法について論じたもの、迫田（2001）など学習者の習得過程

2223

について論じたもの、木村（1992）、王（2004）、単（2011）、金井他（2011） などでは違いがあると予想した結果、日本語も韓国語もテレビの中の人物を指す場

対照研究の観点から論じたもの、張（2001）など誤用研究の観点から論じたも合の方が遠称（ア、저）の選択率が高くなり、韓国語の方がその程度が高いこのなどがある。これらの多くはコソアの選択が相対的に複雑な非現場指示の解とや、中称（ソ、그）はほとんど選択されないことなどを指摘している。また、明に焦点が置かれ、コソアの選択が比較的単純な現場指示についてはあまり焦仮説 B では障害物の有無によって違いがあると予想した結果、韓国語では両者点が置かれていない。しかし、現場指示の用法も学習者にとっては必ずしも自に差がないが、日本語では障害物のある方が遠称（ア、저）の選択率が高くな

明のものではないため、さらなる検討が必要である。

ることを指摘している。しかし、映画館とバスでは状況がかなり違うので、同

このような中で現場指示について興味深い考察を行った研究に李（2010）がじ大型スクリーンで比較するなど、なるべく似た条件で障害物の有無の差を見ある。李（2010）は「筆者は実体験で、一緒に映画館で映画を見ている友人（日たほうがよいと思われる。また、映画館の場合はむしろ、仮説 A のテレビの場本人）が、映画の出演者を指差し合と比較したほうがよいと思われる。

この人、誰？

というのを聞いて、なぜ映と仮説 C では音を指示対象にして、回想文と推量文では違いがあると予想した

いう近称の指示語を使うのだろうかと疑問に思ったことがある」（p.178） と述結果、日本語も韓国語も推量文の方が遠称（ア、저）の選択率が高くなること、べ、「本研究の目的は現場指示（特に融合型）の使用実態調査により、韓国語母

回想文の場合は韓国語の方が遠称の選択率が高くなるが、推量文の場合は日本語話者と日本語母語話者の指示対象の捉え方、その認識のあり方（物理的・心理語と韓国語で差がないことなどを指摘している。しかし、李（2010）は回想文

的遠近感覚）を把握し、両者の共通点及び相違点を探ることで、その成果を指示と推量文を比較しているのか、音楽と物が割れる音を比較しているのかよく分語の指導に貢献できる資料としたい」（p.178）として、表 1 の場面における日本からない設定なので、音の種類を統一して比較する必要がある。また、音源が語と韓国語の近称（コ、이）・中称（ソ、그）・遠称（ア、저）の選択傾向の違いに見えるかどうか（見えなくても音源の位置が特定される場合も含む）も重要な要素でついて論じている。

あると思われる。さらに音だけでなくにおいの場合も比較したい［注 2］。

画の中の人物は物理的には遠いところにあるのに

あの

ではなく

この

李（2010）は、仮説 A ではテレビを指す場合とテレビの中の人物を指す場合
表1

その他、李（2010）は話し手一人の発話しか見ていないが、それを受けた聞き手の反応も見ると、第一話者と第二話者の違いを見ることができる。さらに仮説に基づいた分類基準（李 2010 の表 3）

母語話者だけでなく学習者も調査すれば、言語教育に貢献する研究となる。

現場指示の融合型
場面の状況

問
問1
問2

目に見える
指示対象

指示対象

仮説
の差

映画館

映画に出ている人物

問4

バス

バスの窓の外の大型スクリ B：障害物の有無の差
ーンに映っている人

問9

3 アンケート調査の概要

A：実際の事物と画面の中の人物

問3

問 10
目に見えな
い指示対象

場面

6 畳の部屋 テレビ
6 畳の部屋 テレビの中の人物

本研究では李（2010） の研究をもとに、例（4）のような二者会話場面を 32場面設定し、日本人と中国人にアンケート調査を行った。各設問には場面設定

タクシー

20 メートルくらい離れてい
D：動的な空間と静的な空間の差る建物がしやすいように、問題文のすぐ横に次のような挿絵を付けた。
（ 4 ）［映画館で一緒に映画を見ながら］

問5

友達の家

音楽

問6

友達の家

物が割れる音問7

友達の家

動物の鳴き声問8

友達の家

赤ちゃんの泣き声

二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択

C：①回想文と推量文の差

A：（この、その、あの）女優の名前、何て言うの？
B：（この、その、あの）女優の名前は深田恭子だよ。

②推量文の中での事物の特性や種類による差24

25

中国人用のアンケートでは場面設定の部分を［在电影院一起看电影］（映画館

4 指示詞選択の分析

で一緒に映画を見ながら）のように中国語で提示した。この 32 場面の指示対象と分類基準を表 2 に示す。これを以下の被験者に与え、「この」「その」「あの」のうち最も適当なものを一つ選択してもらい、その選択率を比較した。

本稿では 3 節で示した 32 場面のうち、以下の図 1 〜図 18 の場面について論・日本語母語話者（日本人）：名古屋大学の学生 112 名（2016 年 5 月に実施）「日」は日本人、「N1」は中国人（上級日本語学習者）、「A」は第一話者、「B」は・中国語を母語とする上級日本語学習者（中国人・N1 合格者）：上海師範大学、第二話者を表す。以下、4.1 では「指示対象の遠近感覚」、4.2 では「実際の事

南国商学院、大連工業大学、西安外国語大学の日本語学科の学生 79 名（2016、4.4 では「融合型と対立型」、
物と画面の中の人物」、4.3 では「障害物の有無」

年 5、6 月に実施）

4.5 では「音の場合」、4.6 では「においの場合」について論じる。

「その」「あの」の選択率を百分率で示したもので、じる。図 1 〜図 18 は「この」表2

4.1 指示対象の遠近感覚

32 場面の指示対象と分類基準
指示対象
部屋の掛け時計部屋のテレビテレビの中の人物（3 問）
映画の中の人物（3 問）

分類基準

直接見た大型スクリーンの人物
バスの窓から見た大型スクリーンの人物

・障害物の有無

上空を飛ぶ鳥上空にある星座

実際の事物（空をスクリーンに見立てる）

視覚 近くを歩いている犬
遠くを歩いている犬
話し手が抱いている子供
聞き手が抱いている子供
聞き手が持っているバッグ
聞き手の口の口紅
子供の写真（2 問）夫の写真（2 問）先生の写真（2 問）

まず実際の事物に対する話し手の遠近感覚について見る。現場指示（融合型）

実際の事物と画面の中の人物
・垂直方向か水平方向か・相対的に近いか遠いか
・話し手の質問の違いの場合、話し手と聞き手の両者に近いものを「コ」、両者から遠いものを「ア」、
そのどちらでもないものを「ソ」で表すのが基本である。しかし、これは話し
手の心理的な遠近感覚によるため、その実態を明らかにする必要がある。
図 1 の「上空を飛ぶ鳥」や図 2 の「夜空の星」のように指示対象が話し手や聞き手の領域外にある場合、日本人は、第一話者（以下「A」と呼ぶ） はほぼ全

話し手や聞き手からの距離（遠近）・話し手や聞き手に付着していない員が「あの」を選択しているが、第二話者（以下「B」と呼ぶ） は「あの」の選「その」が 10％前後選択されている。このことから、択率が 90％前後と下がり、所持物：人間・物・身体の一部
・話し手または聞き手に付着している
・話し手の領域か聞き手の領域かB も現場指示（融合型）で「あの」と言うのが基本であるが、A の発話を受けて文脈指示で「その」と言う人も 1 割ほどいることが分かる。
「その」を選
一方、中国人 A は「あの」を選択する人が 80％前後と多いが、「この」はほとんど選択されていない。
択する人も 15 〜 20％ほどいる。しかし、写真の中の人物・聞き手と指示対象との関係の違い
・聞き手の反応の違い

このことから、遠くの指示物を「あの」で指すという感覚はかなり身に付いて音楽（＋窓の外の演奏者）推量
音楽（＋窓の外の音源が見えない）推量
聴覚 音楽（＋窓の外の音源が見えない）記憶泣き声（＋窓の外の音源が見えない）推量

いるものの、「その」との区別が少し難しいことが分かる［注 3］。これに対し、中・音源が見えるかどうか・音源が聞き手かどうか

国人 B は「あの」の選択率が 55％ほどしかなく、40％弱の人は「その」を選択している。この場合、単に現場指示（融合型）の「あの」と「その」を混同し音楽（＋話し手の隣の演奏者）記憶
匂い（＋窓の外の料理）推量
嗅覚 匂い（＋窓の外の料理が見えない）推量
匂い（＋話し手の隣の調理人）記憶

二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択ただけであれば、A と同じような選択率になるはずである。しかし、A に比べ・においの発生源が見えるかどうか・においの発生源が聞き手かどうかて B は「その」の選択率がかなり高いため、別の要因があると考えられる。すなわち、B で「その」を選んだ人は、現場指示（融合型）の「あの」と「その」26

27

を混同した可能性もあるが、A の発話を受けて文脈指示で「その」を使っている可能性もあると考えられる。
次に図 3 と図 4 を比較する。遠くを歩く犬の場合、上空を飛ぶ鳥や夜空の星図 1 ［上空を飛んでいる鳥を見て］
A：（この、その、あの）鳥の名前は何ですか？
B：（この、その、あの）鳥の名前はコンドルです。

図 2 ［夜空の星を見て］
A：（この、その、あの）星座の名前は何ですか？
B：（この、その、あの）星座の名前はオリオン座です。

A 日

A 日

0.9 0

99.1

N1 1.3 20.3と同じように日本人も中国人も「あの」が選択されやすい。一方、近くを歩く

B 日

犬の場合は、日本人も中国人も「この」だけでなく「その」や「あの」も選択

0.9 8.0

91.1

N1 6.3

されている。このことは近くと言っても話し手の手元になければ、人によって

78.5

0%

38.0
40%
この

距離感に違いのあることを示している。あるいは、図 4 に付けた絵を見て、犬

60%
その

80%

99.1

3.8 13.9

82.3

B 日

0.9 11.6

87.5

N1

55.7

20%

0.9 0

N1

100%

8.9
0%

36.7
20%

54.4
40%

あの

この

60%
その

80%

100%

あの

が聞き手側にいると捉えて「その」を選んだ人もいたかもしれない。以上のよ
うに物理的に明らかに遠い指示物は心理的にも遠く感じるのに対し、近くの指示物は人や状況によって遠近感に差が生じることが分かる。
次に図 5 と図 6 を比較する。日本人は自分が抱いている子供には「この」を（図 1 の挿絵）（図 2 の挿絵）

され、指示物が相手領域にあると捉えれば「その」（対立型）が選択されると考図 3 ［遠くを歩いている犬を見て］
A：（この、その、あの）犬の名前は何ですか？
B：（この、その、あの）犬の名前はプードルです。

図 4 ［近くを歩いている犬を見て］
A：（この、その、あの）犬の名前は何ですか？
B：（この、その、あの）犬の名前はプードルです。

えられる。一方、中国人は図 6 では日本人と同じような選択率になるのに対A 日 0 3.6

A 日

46.4

N1

48.1

使い、相手が抱いている子供には「この」も「その」も使う。相手が抱いている子供の場合、指示物が自分の近くにあると捉えれば「この」（融合型）が選択

96.4

N1 1.3 19.0

A も B も「この」の選択率が 70％前後になっている。
し、図 5 では日本人と違い、これは図 6 の A と B の絵の順番が会話の順番と逆で分かりにくかったためであ

79.7

B 日 0 11.6

ると思われる。

B 日

88.4

N1 7.6

30.4

0%

20%

40%
この

4.2 実際の事物 画面の中の人物

60%
その

80%

100%

17.7

33.0

34.2
0%

28.6

34.2

44.6

N1

62.0

25.0

22.3

53.2

20%

あの

40%
この

12.7

60%
その

80%

100%

あの

次に図 7 〜図 10 を比較する。図 7 のように数メートル先の距離にあるテレビの場合、日本人も中国人も指示対象を近くに感じ、「この」の選択率が 60 〜

図 5 ［A が抱いている子供を見て］
A：（この、その、あの）子はどこの子ですか？
B：（この、その、あの）子はうちの子です。

A 日

93.8

N1

65.8

B 日

31.6

47.3

N1

と中称の区別がなく、「あの」と「その」の区別が付きにくいためであると考

52.7
73.4

0%

20%

24.1

40%
この

えられる。また、日本人 B はテレビ本体を指す場合とコソアの選択率がほぼ同

60%
その

あの

（図 5 の挿絵）

二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択（図 4 の挿絵）（図 3 の挿絵）

70％と最も高く、「その」は 20 〜 30％、「あの」は 10％に満たない数字となる。
これに対し、図 8 のようにテレビの中の人物の場合、日本人 A は登場人物を身近に捉えて「この」を選択する人が約 80％と多いが、テレビの向こう側の人物として遠くに捉え、「あの」を選択する人も約 20％いる。しかし、テレビ本体と違い「その」はほとんど選択されていない。一方、中国人 A は「この」が 50％ほどしかなく、「その」が 30％弱出現している。これは中国語では遠称

28

29

80%

図 6 ［B が抱いている子供を見て］
A：（この、その、あの）子はどこの子ですか？
B：（この、その、あの）子はうちの子です。

6.3 0

A 日

2.5

N1

0

B 日

95.5

4.5 0

2.5

N1

92.4

6.3 1.3

100%

42.0

58.0

51.9

0%

20%

0

46.8

40%
この

60%
その

あの

（図 6 の挿絵）

80%

1.3

100%

じであるが、中国人 B はテレビ本体を指す場合より「その」の選択率が高くな
り、中国人 A の約 2 倍となっている。このことから、中国人 B は中国人 A の発話を受けて文脈指示で「その」を使っている可能性があると考えられる。

図 7 ［友達の部屋で新品のテレビを見つけて］
A：（この、その、あの）テレビ、どこで買ったの？
B：（この、その、あの）テレビは秋葉原で買ったんだよ。

図 8 ［友達の部屋で一緒にテレビを見ながら］A：（この、その、あの）女優の名前、何て言うの？
B：（この、その、あの）女優の名前は深田恭子だよ。

A 日

72.3

N1

一方、図 9、図 10 のように映画の登場人物の場合は、指示対象が物理的に遠B 日くに見えるため、日本人も中国人もテレビの場合より「あの」の選択率が高くなる。しかし、それでも日本人は A も B も中国人より「この」の選択率がかな

29.1

72.3

N1
20%

31.6
40%

この

り高い。このように中国人は物理的に遠ければ遠いと捉えやすいのに対し、日

A 日
N1

5.4

B 日

8.9

N1

22.3

59.5
0%

5.4
8.9

22.3

62.0

60%
その

80%

100%

80.4

0.9

48.1

24.1

71.4

22.3

36.7
0%

18.8

27.8

6.3

51.9

20%

40%

あの

この

11.4

60%
その

80%

100%

あの

本人は物理的に遠い人物であっても、その人を身近に感じて心理的に近く捉えやすいという違いが見られる。ただし、図 10 のように映画の登場人物が B の（図 7 の挿絵）

知り合いの場合は、そうでない場合に比べて中国人 B の「この」の選択率が高くなる。これはその人物を心理的に近く感じるためであると考えられる。しかし、この場合に日本人 B の選択率は図 9 でも図 10 でもあまり変わらない。
ところで、テレビや映画の中の人物の場合、「この」は現場指示であるとも（図 8 の挿絵）

図 9 ［映画館で一緒に映画を見ながら］A：（この、その、あの）女優の名前、何て言うの？
B：（この、その、あの）女優の名前は深田恭子だよ。

図 10［映画館で一緒に映画を見ながら］A：（この、その、あの）女優、演技がうまいね。
B：うん、実は（この、その、あの）女優、私の高校の後輩なのよ。

A 日

A 日

考えられるが、テレビ番組や映画のストーリーを先行文脈とした文脈指示であN1るとも考えられる。このことは、図 11、図 12 のビルの大型スクリーンのよう

B 日

64.3
17.7

15.2
0%

34.8

3.6
53.2

20%

40%
この

4.3 障害物の有無

60%
その

68.8

N1

50.6

67.0

N1

にストーリー性が弱いと「この」の選択率が低くなることから推察される。

0.9

31.6

29.5

B 日

31.6

N1

80%

100%

27.8

0.9

30.4

25.3

46.8

74.1

8.9

54.4
0%

20%

36.7
40%

あの

この

60%
その

17.0
8.9

80%

100%

あの

次に図 11 と図 12 を比較する。李（2010）は、日本人は話し手と指示対象の間に障害物がない場合は「あの」も「この」も選択するが、障害物がある場合は「あの」しか選択しないことを指摘している。しかし、李（2010）は映画館とバ（図 9、10 の挿絵）

スの窓から見た大型スクリーンを比べたものであり、必ずしも障害物の有無だけを比べたものではない。そこで本調査では同じビルの大型スクリーンを指示対象にして障害物の有無を比べたところ、両者にほとんど差はなかった。日本
人も中国人も映画の場合より「あの」の選択率が高いのは、ビルの大型スクリ

図 11［通りの向かいのビルの大型スクリーンを見て］
A：（この、その、あの）俳優の名前、何て言うの？
B：（この、その、あの）俳優の名前は櫻井翔だよ。

図 12［バスの窓からビルの大型スクリーンを見て］
A：（この、その、あの）俳優の名前、何て言うの？
B：（この、その、あの）俳優の名前は櫻井翔だよ。

A 日 5.4 0.9

A 日

N1 6.3ーンは一時的に見るのが普通で、ストーリー性が弱く、文脈指示の「この」よ

B 日

93.8
25.3

68.4

8.9 10.7

りも現場指示（遠称）の「あの」に傾きやすいためであると考えられる。このN1 10.1

場合もテレビや映画と同様に中国人 B は「その」の選択率が高くなっている。

0%

80.4
38.0

20%

40%
この

60%
その

あの

（図 11 の挿絵）

二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択

30

31

80%

100%

98.2

2.5 21.5

B 日

1.8 10.7N1

51.9

0.9 0.9

N1

87.5

5.1
0%

75.9

44.3
20%

50.6
40%
この

60%
その

あの

（図 12 の挿絵）

80%

100%

4.4 融合型 対立型
次に図 13 と図 14 について見る。張（2001） は中国人に「あなたの * この（→そ図 14［相手の口の口紅を見て］
A：（この、その、あの）口紅、すてきだね。
B：ありがとう、（この、その、あの）口紅はパリで買ったのよ。

A 日这

タイトルである

あなたのこの口紅、すてきね

A 日
N1

2.7 0

B 日

99.1

0 0.9

7.6 1.3

N1

94.9

2.5 2.5

72.2
97.3

N1

ば、中国語では次の例（4）（引用者注： 这包是外国货把。（そのかばん、外国製でし

0
3.8

92.0
24.1

B 日

しか使えないものも、腕を伸ばして指して言えょう。
）） のように

8.0

N1その）口紅、すてきね」という誤用が見られることを指摘して、「相手の近くにあって日本語ならば普通

図 13［相手の持っているバッグを見て］
A：（この、その、あの）バッグはどこで買ったんですか？
B：（この、その、あの）バッグはイタリアで買いました。

91.1
0%

20%

40%
この

でも構いません」（p.5） と述べ、「この発想で学習者は

60%
その

80%

100%

3.6

96.4

0

31.6

0%

63.3

20%

40%

あの

この

60%
その

5.1

80%

100%

あの

のような言い方を口にしてしまうのです」（p.6）と論じている。
これに関して本稿の調査では、日本人はほぼ全員、A では「その」、B では「こるものの、A では「その」だけでなく「この」を選択する人も 25 〜 30％ほどいた。このことから相手の所持物や身体を指す場合、日本人は相手の領域にあるものとして対立型で捉えるのに対し、中国人の中には自分の近くにあるもの

図 15［窓の外で誰かが楽器を鳴らしているのを見ながら］A：（この、その、あの）音は何ですか？
B：（この、その、あの）音は、夏祭りの練習をしている音です。

図 16［窓の外から泣き声がするのを聞いて］
A：（この、その、あの）泣き声は何ですか？
B：（この、その、あの）泣き声は、隣の赤ちゃんの泣き声です。

A 日

A 日

30.4

N1

として融合型で捉える人もいることが分かる。これは張（2001）でも論じられ

13.9

B 日

ているように、中国語では相手のものでも話し手のすぐ近くにあるものは近称の（図 14 の挿絵）

（図 13 の挿絵）の」を選択するのに対し、中国人は、B では日本人と同様に「この」を選択す

N1这 で表すことができるという母語転移によるものであると考えられる。

2.7

34.8

6.3

11.4
0%

67.0

32.9

53.2

N1

58.9

B 日

55.7
20%

ところで、図 13、図 14 と図 6 を比べると、日本人も中国人もバッグや口紅

60%
その

80%

100%

0.9

44.3
13.4

24.1
0%

44.6

29.1
55.4

N1

32.9

40%
この

54.5
26.6

31.3

44.3
20%

あの

31.6

40%
この

60%
その

80%

100%

あの

より子供の方が「この」の選択率が 20 ポイント以上高くなっている。これはバッグや口紅に比べ、子供は相手の所有物であるという感覚が弱くなり、相手領域を表す「その」の選択率が低くなるためであると考えられる。この点につ（図 16 の挿絵）

（図 15 の挿絵）

いては今後所有傾斜の観点から分析したい。

4.5 音の場合
次に図 15 と図 16 を比較する。日本人も中国人も音源が見えると「あの」の図 17［窓の外で誰かが料理をしているのを見ながら］A：（この、その、あの）匂いは何ですか？
B：（この、その、あの）匂いは、カレーを作っている匂いです。

図 18［窓の外から漂ってくる匂いを嗅いで］
A：（この、その、あの）匂いは何ですか？
B：（この、その、あの）匂いは、カレーの匂いです。

A 日

A 日

54.5

N1

選択率が高くなり、音源が見えないと「この」の選択率が高くなる。これは音

16.5

B 日

源が見えると遠くにある対象物に視点が行きやすいのに対し、音源が見えない

15.2
0%

9.8
46.8

20%

40%
この

日本人に比べて中国人の方が「この」の選択率が低く、「その」の選択率が高

42.0

60%
その

あの

80.4

N1

49.4

58.0

N1

と話し手のイマ・ココにある音に視点が行きやすいためであると考えられる。

3.6

34.2

32.1

B 日

38.0

N1

80%

100%

44.3

0.9 18.8
22.8

32.9

75.9

7.1

39.2
0%

20%

40.5
40%
この

60%
その

80%

あの

くなっている理由については、今後明らかにしていきたい。
（図 17 の挿絵）

二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択

32

33

17.0
20.3

（図 18 の挿絵）

100%

従来、非現場指示に比べて現場指示の研究はあまり進んでいなかったが、話4.6 においの場合

し手の認知的・心理的捉え方の違いという観点からなお研究の余地がある。今最後に図 17 と図 18 を比較する。日本人も中国人もにおいの発生源が見える

後、話し手や指示対象の数、位置、状態など様々な場面設定をして、心理的なと「あの」の選択率が高くなり、においの発生源が見えないと「この」の選択

指示詞選択の基準を明らかにしていきたい。

〈名古屋大学〉

率が高くなる。これはにおいの発生源が見えると遠くにある対象物に視点が行きやすいのに対し、においの発生源が見えないと話し手のイマ・ココにあるに

付記
本稿は平成 28–32 年度日本学術振興会科学研究費基金（基盤研究（C））
「中国人日本語
学習者におけるポートフォリオ型学習データベースの構築と文法習得の研究」（研究代
表者：杉村泰、課題番号 16K02809）による研究成果の一部である。

おいに視点が行きやすいためであると考えられる。また、音の場合と同様に日本人に比べて中国人の方が「この」の選択率が低く、「その」の選択率が高くなっている。
以上のように音やにおい、さらに光の場合も話し手や聞き手と指示対象との様々な関係によって、指示詞コソアの選択に違いが見られる。この点については今後さらに明らかにしていきたい。

5ま め

注

［注 1］ ……… 指示詞の研究史に関しては森塚（2003）に詳細な記述がある。
［注 2］ ……… 聴覚や嗅覚と違い、味覚の場合は遠くの味を味わうという場面設定が難しい
ため、分析対象から外すことにする。
［注 3］ ……… 日本語が近称・中称・遠称の 3 体系であるのに対し、中国語は英語と同様に近称の 这 （this に相当）と遠称の 那 （that に相当）の 2 体系であること

以上、本稿では二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選
択について、日本人と中国人の違いを見た。その結果を表 3 に整理する。
表3によると考えられる。

日本人と中国人の日本語の指示詞（コソア）の選択傾向
指示対象

日本人（母語話者）

中国人（上級日本語学習者）

現場指示（融合型）
実際の事物
・話し手から離れている
場合（テレビ、犬、鳥）

現場指示（融合型）
・「ソ」の過剰使用（B の場合は文脈指示の可能性がある）

現場指示（対立型）
・話し手または聞き手に接している場合（子供、 or 現場指示（融合型）
バッグ、口紅）（バッグ、口紅は融合型になりにくい）or 現場指示（融合型）

画面の中の人物（テレビ、映画）

現場指示（融合型）
・日本人より「ア」や「ソ」が多い

現場指示（融合型）
or 文脈指示の「コ」・「ソ」が少ない

参考文献
李賢淑（2010）「現場指示使用に見られる認識の差に関する韓日対照研究―現場指示の融合型を中心に」『日語日文學』45, pp.177–196. 大韓日語日文學會『日本語におけるテキストの結束性の研究』くろしお出版
庵功雄（2007）
王亜新（2004）「文脈指示における日本語と中国語の指示詞の相違―日文中訳作品の実例分析」『東洋大学紀要 言語と文化 』4, pp.83–98. 東洋大学言語文化研究所設置準備

現場指示（対立型）（バッグ、口紅も融合型が可能）

委員会
金井勇人・金善花・ジョセップ・プラウィタ（2011）「日本語と諸言語の対照について―
インドネシア語・韓国語・中国語と」『国際交流センター紀要』5, pp.17–34. 埼玉大学国際交流センター
木村英樹（1992）「中国語指示詞の 遠近 対立について― コソア との対照を兼ねて」（ビルの大型スクリーン） 現場指示（融合型）
現場指示（融合型）
・本調査文では障害物の有無による差は ・「ソ」の過剰使用（B の場合は文脈指示
見られないの可能性がある）音、におい大河内康憲（編）『日本語と中国語の対照研究論文集（上）』pp.181–211. くろしお出
版
佐久間鼎（1951）「指示の場と指す語― 人代名詞 と こそあど 」『現代日本語の表現

現場指示（融合型）
・音源やにおいの発生源が見えると「ア」の選択率が高くなり、それが見えないと「コ」の選択率が高くなる
・日本人に比べて中国人の方が「この」の選択率が低く、「その」の選択率が高い

二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択

34と語法（改訂版）』厚生閣［金水敏・田窪行則（編）（1992）『（日本語研究資料集）指35

示詞』pp.32–34. ひつじ書房

所収］

迫田久美子（2001）「学習者独自の文法」『日本語学習者の文法習得』pp.3–23. 大修館書店「日中両言語におけるダイクシス指示表現の比較対照―認知言語学的な観点
単娜（2011）
による一考察」『東京成徳大学研究紀要―人文学部・応用心理学部』18, pp.123–133.
日中対照言語学会「 場面 と 場 」『国語国文』25(9). 京都大学文学部国語国文学研究
高橋太郎（1956）
室［金水敏・田窪行則（編）（1992）『（日本語研究資料集）指示詞』pp.38–46. ひつじ書房 所収］
張麟声（2001）『日本語教育のための誤用分析―中国語話者の母語干渉 20 例』スリーエー
ネットワーク陳海涛（2015）「ア系文脈指示詞と聞き手の存在認知に関する研究」『芸術工学研究』24,

pp.1–12. 九州大学大学院芸術工学研究院「日本語の指示詞コソアとその習得研究の概観」『言語文化と日本語教育』
森塚千絵（2003）
2003 年 11 月増刊特集号, pp.51–76. 日本言語文化学研究会

二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択

36