発達支援センターあつた＜2020 年度児童発達支援評価表＞
チェック項目①

子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

はい

82%

どちらともいえない

9%

いいえ

3%

わから

6%

保育者の評価を踏まえた

ご意見

ない

改善目標

・園の周りの治安が悪いので心配。

・近隣で不審者がいた場合は、すぐに職・園庭が広くて良い。

員が伝達し、対応するようにしていま・通路が狭い。

す。また、近隣の方とも連携をし、子ども・クラス単位の人数であれば十分ですが全体とたちが安全に過ごせるよう対応していまなると十分とは言えない。

す。

・全体行事のときは部屋が狭くてスペースが確・行事などでは、安全面に配慮し、室内、保できていないと思う。

園庭の有効活用、行事運営に努めます。

②

職員の配置数や専門性は適切
であるか

48%

36%

15%

・朝先生がいない時や遅刻していくとほったら・バス当番や、時差勤務の職員の体制もかしにされる。

あると思いますが、朝の受け入れや、遅・もう少し先生が多いと良いなと思う。

れてきた際の対応を再度、職員間で確・専門性に欠ける。ST・OT を配置して欲しい。

認します。

・医師、看護師、訓練士が足りない。

・職員配置は、名古屋市の配置基準に基・専門性は適切だが人数を増やしてほしい。

づいています。現状を理解してもらえる・しっかり見てもらえるような設定になっている

よう実現させる会の活動などを通し、保と思う。

護者の方々と協同して改善に努めています。

環境・園の周りの治安が悪く変な人がたまにいる。

・危険個所や、気になる点など環境で気・・子どもたちにとっては適切だが保護者目線でになることなどあれば、遠慮なくご相談く

体はいくつか改善点がある。

ださい。

制・先生方の努力はとてもありがたいが、園の老・老朽化の問題に関しては、名古屋市の整生活空間は、清潔で、心地よく朽化が心配。

次期障害福祉計画策定に向けた議論の備過ごせる環境になっているか。

・建物自体が古いので早く立て直してほしい。

中でも、課題にあげられています。建て子どもはいろいろな所を触ったり口にしたりす替えと機能充実に向かいたいと思いまるので少し心配。

す。その際は、お力をお貸しください。

・建物は古いが清掃はいきとどいている。

・草取りや、害虫駆除など、園庭整備に・清掃できれいにしてくださっているとは思う

努めます。

③

また、子どもたちが活動する上

57%

27%

15%

1%

で適切な空間となっているかが、建物が古いため限界があると思う。
・害虫が多い。

建物や設備等子どもたちが安④

心、安全に過ごせるよう整備さ

27%

42%

30%

れているか

・老朽化で地震の時が心配。

・危険個所や、気になる点など環境で気・老朽化していると思う。になることなどあれば、遠慮なくご相談く・整備はされているが老朽化が著しく安全とはださい。

言い切れない。

・老朽化については、上記と同様です。

・色々なところに段差があり立て付けが悪い。

環境について、気になる事は伝えてい・木材のとげが心配。

ただき、修繕できるところは対応に努め・教室の扉など開けにくかったりするので不安ます。

なときがある。
・門のカギなどセキュリティが整っていて助かる。
子どもと保護者のニーズや課

適
切な⑤ので、児童発達支援計画が作成91%

6%3%されているか

支援

題が客観的に分析された上⑥

児童発達支援計画には、子どもの支援に必要な項目が適切

・親の要望を聞いて作成していただいているの・今後も、子どもたちのことを職員集団でが嬉しいです。

丁寧にとらえあい、児童発達支援計画の・先生方が丁寧に子どもに接して下さり計画に作成に努めます。

ついても適切に作成してくれている。
82%

15%

3%

・先生方が丁寧に子どもに接して下さり計画についても適切に作成してくれている・⑤と同様です。

提に選択され、具体的な支援内供容が設定されているか⑦

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

85%

16%

9%

日々のあそびや生活が、子ど⑧・先生方が丁寧に子どもに接して下さり計画に・⑤と同様です。

ついても適切に作成してくれている・子どもの特性に合わせてくれている。

・子どもたちの状況から教材や教具の工・手作りおもちゃもあって嬉しい。

夫に努めます。

・地域の交流は全くない。

・今年度は、コロナ禍で地域との交流が保育所や認定こども園、幼稚園・地域の方に知ってもらうためにも機会があるできない状況もありました。毎年、地域等とのことはとてもいいことなので増やしてほしい。の保育園との交流保育を行なったりもし・子どもたちには刺激になっていいと思う。ています。次年度も、コロナの感染状況・コロナ禍では難しいと思う。など動向をみながら、交流保育の検討も・今年はコロナの為いいえにしました。

していきます。

・書面だけで説明がない。

・今年度については、コロナの感染問題・時間を取って説明がされている。もあり、進級児については、昨年度と大もに合わせて柔軟に工夫され97%3%ているか⑨交流など、地域の子どもと活動

6%

15%

64%

15%

する機会があるか⑩

運営規定、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

79%

9%6%

6%

きな変更点はなかったので、書面の確認にさせていただきました。新入児については、説明会を行ないました。

「児童発達支援の提供すべき・時間を取って説明がされている。

支援」のねらい及び支援内容⑪と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しな・クラス懇談会、個人懇談を通し、クラス保育の内容、個々のお子さんの状況

88%3%や、大切にしていきたいことを確認させ9%てもらっています。

がら、支援内容の説明がなされたか

保護⑫

・家庭での課題等、日常生活へのアドバイスも・今年度は、新入児は親子登園期間に個あると嬉しい。

別プログラムを行ないました。ご家庭で保護者に対して家族支援プロ・家庭での対応等のアドバイスをいただいてい困っていることなどあれば、連絡ノートグラム（子どもを一緒に捉え、る。なども通し、担任までお伝えしていただ

・両親懇談など定期的に行われており、子どもければと思います。のことを深く話し合える。

・個人懇談（両親懇談）は、年に２回行っ理解を深める支援）が行われ79%

19%

9%ているか者へています。必要な際は懇談を行ないまのすので、担任までお伝えください。

説

・こちらがきかないと教えてくれないことが多々・職員が気づいていないことも、あると思明ある。

います。遠慮なく、聞いてください。

等

・好きな歌、絵本あそびなど園での様子をもっと・今年度は、コロナ禍でなかなか親子あ日頃から子どもの状況を保護教えて欲しい。

そびができない状況でした。クラスだよ

者と伝え合い、子どもの健康や・親子通園時や連絡帳で密に連絡を取り把握でりなどで紹介もさせてもらいましたが、きている。

遠慮なく、担任までお伝えください。

⑬

発達の状況、課題について共

91%

9%

通理解ができているか

・普段の様子を細かく観察されていて報告やアドバイス等伝えてくれる。
・日々の状況を詳しく教えていただいてとても助かっている。

定期的に、保護者に対して面⑭談や、育児に関する助言等の91%

9%

支援が行われているか会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか・必要に応じ、懇談はできますので、相・前期、後期ではなくもっと面談の機会があると談などあればお伝えください。

ありがたいです。

保護者会の活動支援や保護者⑮

・いつでも相談できる環境が整っている。

45%

39%

9%

6%

・コロナ禍では難しいが園は努力して下さって・今年度は、思いもよらぬコロナ禍の状いる。

況で、保護者の方とどう連携、協同して・コロナ禍のためなんともいえない。

いくか役員会の保護者の方と共に、模索・顔を合わせる機会が少ない。

してきました。コロナ禍が続く中で、次年

・コロナの影響で難しかったですが LINE やメー

度の親の会の進め方、やり方など検討

ルなどでもっと保護者会・親の会ができるのでしていきたいと思います。

はないかと思う。
・今年はコロナの影響で他のクラスの保護者と関わる機会がほとんどなかったのが残念。
・コロナ禍のため十分な連絡は出来ないが役員会等を通して支援して下さっている。
・今年はコロナの為大変でしたが来年に期待しています。
子どもや保護者からの相談や・急に変更になったりすることが多々ある。

・年間予定は、年度初めにお伝えしてい申入れについて、対応の体制

・本人は勿論兄弟児等家庭で困った際なども本ます。また、水曜日の予定も、例年だと人がスムーズに登園できるよういつも配慮して半期ごとにお伝えしています。今年度くれる。

は、コロナの感染状況により判断してきれ、相談や申入れをした際に・相談支援の先生にはとてもお世話になってすていることもあったと思います。ご了承く迅速かつ適切に対応されていごくありがたく思っています。

ださい。

・いつでも相談できる環境が整っている。

・今後も、保護者の方が気軽に相談できが整備されているとともに、子⑯どもや保護者に周知・説明さ

76%

18%

6%

るか
子どもや保護者との意思の疎⑰

通や情報伝達のための配慮が73%

15%

12%

るよう努めます。

なされているか・次月の予定が出るのが遅く急にイベントが入定期的に園だよりやホームページ等で、活動概要や行事予⑱定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子る。
86%

9%

6%

かっていいと思います。

れているか

⑲

されているか・プリント等でこまめに伝えてくださっている。
・引き続き、個人情報の取り扱いには注
85%

9%

6%

常マニュアル、感染症対応マニュ時⑳

アル等を策定し、保護者に周知・説明されているか。また、等発生を想定した訓練が実施さのれているか対応意をはらい、職員集団で確認し合っていきます。

緊急時対応マニュアル、防犯
非・ホームページで給食のことや日頃の活動の様子をもっとのせてもらうとよりあつたのことが分どもや保護者に対して発信さ個人情報の取扱いに十分注意

・⑯と同様です。

ったりするので他を利用しているものには困

85%

9%

6%

・マニュアルがあるのかどうか分からないが書・園のしおりにて、防災時の対応はお配面を貰っても詳しく説明がない。

りしています。今年度は、コロナ禍で配・マニュアルの説明はしてほしい。データーベ

布のみになりました。

ース化するといつでも見れるのでいいのでは・毎月１回、防災訓練をいろんな事態をないかと思います。

想定し、行っています。

・プリント等だけでなくきちんと説明していただ
いている。

非常災害の発生に備え、定期㉑

的に避難、救出、その他必要な100%

訓練が行われているか

満足感㉒

子どもは通所を楽しみにしているか

・帰るのを嫌がるほど楽しいようです。

・子どもたちが楽しい場になるよう子ども・担任の先生が大好きなのが伝わってくる。

たちとの信頼関係づくりや、保育内容づ・バスに乗るのを楽しみにしていたり、教室でくりに努めます。

はしゃいている姿を見たりしている。
97%

3%

・毎日楽しく通っている。「楽しい場所」と認識したくさんの成長が見られている。
・この１年ほとんど休まず通うことができ、毎日楽しく通えている。
・好きなことが増えました。

㉓

事業所の支援に満足している
か85%

12%

3%

・先生の人数が少ないのでたまに放置されるこ・子どもたちの状況をしっかり見ながら、とがある。

安全・安心に過ごせるよう努めます。

・子どもにとってはとてもいい環境で保育してい・今年度は、コロナ禍で親子あそびがな

ただいているが保護者へのフィードバックが欲かなかできず、園での様子を見て確認ししい。

合うことが、なかなかできませんでし・先生方にはとっても細かいところまで丁寧にた。園での様子をどうしたら保護者の方保育していただきとっても満足しています。に丁寧にお伝えできるか。連絡ノートや・ST がほしい。

クラスだよりの中身も含め、職員集団で・支援内容も具体的でわかりやすいのと、先生検討していきます。

方の対応が丁寧で温かいため満足している。
・先生方の療育に対して安心して登園させることができ満足している。
・いつも手厚くかかわっていただきありがとうございます。

2020 年度 発達センターあつた 事業所職員向け 児童発達支援評価表（公表）チェック項目はいいいえ工夫している点

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切
1であるか

課題・改善すべき点
・5 クラス分の保育室はあるが、いざとなっ〇た時の逃げ場は、去年と比べたらない。
・駐車場スペース

職員の配置数は適切であるか

環

2

〇

・ゆとりをもっている・フリーの保育士がいたらもう少し余裕がで・デイや事務、相談支援員に協力してきる。

もらっている。

・フリーの職員 2 名ほど増員してほしい。
・病休代替は代わりをたてたが、移動した分

境のクラスが足りていない。

整・有休が取れない。

備

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環等
3・子どもの傾向によって工夫も必要も必要だ

境になっているか。また、障害の特性に応じ、事業と思う。

〇

所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっ4ているか。また、子ども達の活動に合わせた空間〇

修繕できるところは、その都度、職員・老朽化している。

がやっている。

・扉は子どもが空けるには重たい。となっているか5

業務改善を進めるための PDCA サイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか〇保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業6〇等を把握し、業務改善につなげているか

務

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の改
善業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うととも7に、その結果による支援の質の評価及び改善の内〇容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか8

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改〇・実態が伴っていない

善につなげているか
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確文献など職員でひろげあっている。

保しているか・今年度については、コロナの状況もあり、なかなか研修も行えなかったり参加もできていない。

9〇・コロナのこともあり、外部の研修は中止になったりしたため、今年は確保することが難しかったと思う。ZOOM もあったが環境が職場となる。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニー
10ズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援〇

計画を作成しているか
11

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか

どうしても、アセスメントツールの内容に合〇

わせにくいものがある。

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支12援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な〇項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか
適

13

切な支

14

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか
活動プログラムの立案をチームで行っているか〇訓練や他事業所連携ができると良い。

活動プログラムが固定化しないよう工夫している
15

援かの子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適提宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している供〇

16

か〇・個別活動の時間を特別にとっている
わけではないが、活動の中で、グル〇ープにわけるなどの工夫をしている。

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日17行われる支援の内容や役割分担について確認し〇ているか
支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その18日行われた支援の振り返りを行い、気付いた点等

・ケースの時間がさくらの利用などにより、〇できない日もある。

を共有しているか
1920

21

関

22

保の見直しの必要性を判断しているか〇

その子どもの状況に精通した最もふさわしい者が・日々のケースの活用

・もう少し相談員と担任間で話す時間がもて〇

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っているか〇

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、護者定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画

〇

るといい。

参画しているか

機やの検証・改善につなげているか

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議に関係日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援情報共有と相互理解を図っているか

・コロナの状況でなかなか例年通りにはできていない。

・引き継ぎ表を送っている

特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の23

・保健センターの連携会議など。

・今年度はコロナの状況もあり行けなかった。

〇

・今年はコロナで巡回に行けなかった。イレとギュラーな状況でどう相手と共有していくのか。

連
携移行支援として、小学校や特別支援学校（小学部）
24との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図・引き継ぎ表を送っている〇っているか他の児童発達支援センターや児童発達支援事業
25

所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携〇し、助言や研修を受けているか
26

27

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障・交流保育をしている。

害のない子どもと活動する機会があるか（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか

・今年はコロナの状況で実施できなかった。

○〇

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ども
28の発達の状況や課題について共通理解を持ってい〇るか
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に29

対して家族支援プログラム（ペアレント・トレーニン

・今年度、新入児は個別プログラムを〇行なった。

グ等）の支援を行っているか30

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか〇

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づ
31

き作成された「児童発達支援計画」を示しながら支〇援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援の同意を得ているか
定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する保

32

護の父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催
33

懇談をしている。

する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行って〇・コロナの状況で例年通りには行えて・コロナ禍の中での実施については次年度いない。に向けて検討がいる。

・事前に希望日を聞いて体制に組み・同じ方（不安が強い人）が何回も懇談を求込んでもらっている。

めてくるいるか説

子どもや保護者からの相談の申入れについて、対明
責〇か者へ相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている・連絡ノートでのやりとりや必要に応じ34

任応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切〇に対応しているか等

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、
35

連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信・園だよりだけでなく、クラスだよりも各〇

クラスごとになるが発行している。

しているか
36
37

38

個人情報の取扱いに十分注意しているか障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか〇〇〇

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症
非常時するとともに、発生を想定した訓練を実施している

持てたことは良かった。
〇

か40

対応

41

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等の子どもの状況を確認しているか

・今年は様々な想定で職員で話し合った。

等のない。
・マニュアル検討の時間が全体職員で対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知
39

・今年度はコロナで例年通りできてい〇

42

4344

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

〇

〇

〇

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかに45

ついて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか〇・なかなか研修までできていない。

・研修機会についてはあまり行ったことがないように思う。