①実施体制
a 委員会の設置状況 作新学院大学・作新学院大学女子短期大学部 FD・SD 委員会
b 委員会の開催状況（教員の参加状況含む） c 委員会の審議事項等
2022 年度 FD・SD 委員会会議の開催状況
委員会

日時審議事項

第 1 回教育開発
セクション会議＆FD・SD 委員会

2022 年 5 月 11 日
（教員 6 名、職員 5 名）

第 2 回教育開発
セクション会議＆FD・SD 委員会

2022 年 6 月 22 日
（教員 7 名、職員 5 名）

第 3 回教育開発
セクション会議＆FD・SD 委員会

2022 年 7 月 20 日
（教員 5 名、職員 4 名）

第 4 回 FD・SD 委
員会&教育開発
セクション会議

2022 年 9 月 21 日
（教員 5 名、職員 4 名）

第５回 FD・SD 委
員会&教育開発
セクション会議

2022 年 10 月 19 日
（教員 6 名、職員 6 名）

第６回 FD・SD 委員会&教育開発セクション会議

2022 年 11 月 16 日
（教員 5 名、職員 5 名）・令和 4 年度 FD・SD における方針・実施計画について
・FD・SD 研修「障害のある学生の支援」（キャンパスライフ支援室）について
・e JINZAI for University の教職員動画研修について
・共通教育カリキュラムの見直しについて
・「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度（リテラシーレベル）」への応募について
・国語基礎力調査の実施について
・その他「ディプロマ・サプリメントの進捗状況」について
・SD 研修「ハラスメント研修」について
・共通教育カリキュラムの見直しについて・令和 4 年度前期授業評価アンケートの実施について・令和 4 年度 FD･SD 実施計画（短大）について
・令和 4 年度遠隔授業実施調査について
・SD 研修「本学の経営・財務状況及び財務計画について」について・共通教育カリキュラムの見直しについて・令和 4 年度ベストティーチャー賞の選考について
・FD･SD 研修「令和 4 年度 教職員・情報通信技術支援員（ＩＣＴ支援員）著作権講習会について」・FD 研修「令和 4 年度 外部資金獲得のためのセミナー「科研費助成事業説明会」（主催：宇都宮大学 URA/学術研究部）」について
・・共通教育カリキュラムの見直しについて・ベストティーチャー賞受賞者による授業公開について
・前期授業評価アンケートの集計結果について
・ＳＤ研修会 「合理的配慮に関する研修案内」について
・・共通教育カリキュラムの見直しについて・ベストティーチャー賞について
・前期授業評価アンケートの総評
・合理的配慮に関する研修の開催について
・シラバス及び WEBCLASS についての研修について
・入学前教育について
・次年度予算について
・共通教育カリキュラムの見直しについて・ベストティーチャー賞について・ディプロマ・サプリメントについて
・SD 研修（「合理的配慮に関する研修」）開催について
・シラバス及び WebClass についての研修について
・入学前教育について
・コンプライアンス研修の実施について第７回 FD・SD 委員会&教育開発
セクション会議

2022 年 12 月 21 日
（教員 6 名、職員 5 名）

・次年度予算案について
・学生参加 FD について
・授業評価アンケートについて
・共通教育カリキュラムについて
・ベストティーチャー賞について・ディプロマ・サプリメントについて
・シラバス及び WebClass についての研修について
・入学前教育について
・令和 4 年度 実施状況 ・ 令和 5 年度実施計画案

第８回 FD・SD 委員会&教育開発
セクション会議

2023 年 1 月 25 日
（教員 6 名、職員 5 名）

第 9 回教育開発
セクション会議＆FD・SD 委員会

2023 年 3 月 15 日
（教員 6 名、職員 5 名）

・学生参加 FD の実施について
・授業評価アンケートのフィードバック方法について
・教員振り返りアンケートの実施について
・共通教育カリキュラムについて
・ディプロマ・サプリメントについて
・今後の FD･SD 研修等の実施について
・入学前教育について
・令和 5 年度 FD･SD 実施計画案について
・後期授業評価アンケート結果および教員振り返りアンケートについて・前期および後期授業評価アンケートの総括および全学的改善事項について
・教職 FD「ICT 活用」の実施について
・学生 FD「学生活動団体リーダー研修」
・全学 SD「監査報告書」の実施について・令和 4 年度 FD･SD の総括について
・令和 5 年度 FD･SD 実施計画（案）について
・共通教育カリキュラムの見直しについて・令和 4 年度年報について
・短大学生 FDSD 研修※公務出張等やむをえない場合を除き、全委員出席（オンライン参加有）②実施状況
a 実施内容 b 実施方法 c 開催状況（教員の参加状況含む）
2022 年度 FD 及び SD 研修 実施一覧
教員参加者

職員参加者

学生参加者

日時

題名

概要

担当部署：発表者

SD①

2022 年4 月 6日新任教員
研修

大学で活用されているシステム（ Campus Plan ・ TECMIN ・WebClass ・ Zoom ・ Office365 ） 及 び
ウイズコロナにおける授業での配慮・本学学生の様子等
対象：新任教員（7 名）

FD・SD 委員長 西谷健
次先生

7SD
②

2022 年4 月 25日

新任教職員研修

内容：学校法人船田教育会、管理運営体制、就業規則、職場内ルールなど
対象：新任教職員（8 名）（法人事務局主催）

法人事務局

72

●対面実施
研修に参加の上、報告書を作成すること。

SD③

2022 年5 月 30日～
2022 年6月3日

障害のある学生の支援について「発作への対応」「障害のある学生の支援について」をテーマに、共通理解を図り、より細やかな学生支援体制を確立する。
発作への対応・・てんかん・アナフィ
ラキシーショック

杉原 聡子
講師

35

26

●録画による
研修動画配信による実施研修に参加の上アンケートに回答すること。

SD④

2022 年6 月 8日【追加】
2022 年6 月 20日 ～ 24日

ハラスメン
ト研修「アカデミックハラスメントを起こさせないために」

現在では,多くの大学でアカデミックハラスメント対策が整備されるようになってきた。
しかしながら,その対応は様々な壁にぶつかっている。
本研修では解決に向けて具体的・実践的行動を考えるため,アカデミックハラスメントへの理解を深めていただく。
e-JINZAI for university 研修動画

FD・SD 委員長 西谷健次先生

443●対面実施、e-JINZAIfor university
研修 動画に よる実施
研修に参加の上アンケートに回答すること

SD⑤2022 年7 月 11日

ハラスメン
ト研修「～管理職が覚えておきた
い職場のハラスメン
ト～ 」

現在では,多くの大学でアカデミックハラスメント対策が整備されるようになってきた。
しかしながら,その対応は様々な壁にぶつかっている。
本研修では解決に向けて具体的・実践的行動を考えるため,アカデミ
ックハラスメントへの理解を深めていただく。
e-JINZAI for university 研修動画

FD・SD 委員
長 西谷健次先生

246●対面実施でのe-JINZAI
for university
研修 動画に よる実施
研修に参加の上アンケートに回答すること

FD⑥2022 年
7 月１4日

科学研究費等の競争的資金の確保に関する説
明会

地域協働広報センター 外部資金獲得委員会では、教員の皆様を主対 象 として外部 競 争 的資 金 の獲得、科学研究費補助金の申請・採択率アップに向けて、積極的に挑戦していただきたく「大学コンソーシ
アムとちぎから案内のあった宇都宮大学主催の科研費説明会（オンライン開催）」に参加いただき、最新の科研費制度を再確認して令和４年度申請していただきますようご案内いたします。今回は、文科省の方から科研費の事業についてご講演いただきます。

地域協働広報ｾﾝﾀｰ外部資金獲得委員会

219

区分

実施方法
●対面実施

大学コンソーシアムとちぎ経由 宇
都宮大学主催の科研費説明会
宇都宮大学
URA / 学術研究部―●zoom によるオンライン研修実施
研修に参加の上アンケートに回答すること。

SD⑦2022 年7 月 29日 ～2022 年
8 月 4日障害のある学生の支援について「授業内での対応」「障害のある学生の支援について」をテーマに、共通理解を図り、より細やかな学生支援体制を確立する。
授業内での対応

杉原講師

聡子

4228

●録画による研修動画配信による実施
研修に参加の上アンケートに回答すること。

SD2022 年

本学の経教職員にとって、大学の経営・財務法人事務局

4039

●対面実施

⑧7 月 27日

営・財務状況及び財務計画について状況を理解することは、本学の現状認識と振り返りが可能となり、今後の行動姿勢への指針となる。
本研修では、「決算説明」「経営改善計画の履行状況」の説明を行い、下記について教職員全員が共通理解することを目指している。

FDSD⑨2022 年8 月 25日

教職員・
情報通信
技術支援員
（ICT 支援員）著作権講習会～教育機関における著作物
利用と知財教育～

近年、ＳＮＳ等のソーシャルメディアの発達・普及により、誰もが簡単に多様なコンテンツにアクセスできる便利な世の中になった反面、若年者による著作権侵害事例も生じている。平成３０年には著作権法が改正され、「授業目的公衆送信補償金制度」の創設により、ＩＣＴを活用した教育の著作物等の利用円滑化が図られた。
本研修では文化庁著作権課による講習会を通して、“著作権の大切さ”の理解を深め、「知財教育」の推進を図るため、本学教職員が著作権に関する正しい知識を身につけることを目標とする。
大学の教職員は、授業中に学生が倒れた現場に居合わせた時等、速やかに緊急対応を行うための事前の心構えや不測の対応力が必要である。
本研修では日本赤十字社による動画教材等により、知識を補完し、学生が安心して大学生活を過ごせるよう、教職員の緊急時の対応力向上を目指すものとする。

FD・SD 委員長 西谷健
次先生

SD⑩2022 年8 月 29～9 月 9日
【追加】
2022 年
9 月 10日 ～24 日

外部（FD/SD）⑪2022 年9 月 6日SD⑫2022 年
10 月 11日 ～2022 年
10 月 17日

SD⑬

2022 年
11 月 21日～2022 年
11 月 25
日

教職員救
命講習会
～心肺蘇生
（ AED ） 、救命法検定等～

宇都宮市
創造都市
研究セン
ター第 7回 ＦＤ・Ｓ
Ｄ研修会
実践コー
ポレー ト ・ガバナンス～中堅中
小企業の新たなる発展のために～障害のある学生の支援について「ゼミ・実習・進路指導での対応例」
コンプライ
アンス教
育「研究機関における公的研究費の管理・監査のガイドライン（実施基準）」（平成 19 年 2研修に参加の上アンケートに回答すること。

27

15

●対面実施
で、文化庁著
作権課動画視聴研修に参加の上アンケートに回答すること。

キャンパス
ライフ支援室保健室

48

34●日本赤十字社 動画教材
等の 視聴に よる実施
研修に参加の上アンケートに回答すること。

宇都宮 市創 造都 市研究 セン ター
は、宇都宮共和大学、作新学院大学、文星芸術大学、帝京大学の市内 4 私立大学が連携し、「創造都市宇都宮都市圏の形成」を目的に設立された組織である。
本研修は、実践コーポレート・ガバ
ナンス～中堅中小企業の新たなる発展のために～をテーマに、本学経営学部長前橋明朗教授が講演を行った。

本学経営学部長前橋明朗教授

21

7「障害のある学生の支援について」をテーマに、共通理解を図り、より細やかな学生支援体制を確立する。
「ゼミ・実習・進路指導での対応例」

杉原講師

聡子

14

10

●録画による研修動画配信による実施
研修に参加の上アンケートに回答すること。

教職員にとって、コンプライアンス意識をもって職務にあたることは大学組織の「信頼」の根幹となる。また、大学の経営・財務状況を理解することは、本学の現状認識と振り返りが可能となり、今後の行動姿勢への指針となる。
本研修では、令和 3 年 2 月に改正を行った「研究機関における公的研究費の管理・監査のガイドライン（実施基準）」に関して、令和 3 年度

法人事務局

51

18

●対面実施研修に参加の上アンケートに回答すること。

文化庁著作権課

18●対面実施
研修に参加の上アンケートに回答すること。

研究者向け誓約書提出

FD⑭2022 年
12 月 9日～１2月 16日

月 15 日（令和 3 年2 月 1 日
改正）文部科学大臣決定）
へ の 対応）についてからの運用開始にあたり、改正点及び運用上の注意事項等について適正な公的研究費の管理の徹底することの必要性を目的としている。

ベストティ

ベストティーチャー賞は、学生による授業評価アンケート結果に基づき、毎年度各学部 1 名選出される制度である。ベストティーチャー賞受賞者の授業方法や教授法等を公開することは、本学授業実践の改善の一助になり得、FD 意識の更なる向上に資するものと思われる。
本研修では、実際に自らの授業を公開し、授業の視聴者からの振り返りを通して、個々の教員が相互に授業改善のきっかけを得ることを目的として実施する。
「障害のある学生の支援について」をテーマに、共通理解を図り、より細やかな学生支援体制を確立する。

ーチャー
賞受賞者
による公
開授業についてSD⑮

2022 年7 月 29日～
2022 年8月4日

障害のある学生の支援について 合
理的配慮
ー未診断

合理的配慮ー未診断や障害を開示しない学生の対応を含めてー

大学教育センター
ＦＤ・ＳＤ委員会

20

20●録画による研修動画配信による実施研修に参加の上アンケートに回答すること。

筑波大学人間系障害科学域准教授
佐々木 銀
河 先生

45

●対面・リアルタイム zoom
配信実施及び録画による研修動画配信による実施

40

研修に参加の上アンケートにや障害を回答すること。

開示しない学生の対応を含めてー

学生
ＦＤ・ＳＤ
⑯

2022 年1 月 26日

令和 4 年度 「作新学院大学学生 FD・
SD 自分の大学（学び舎）について

学生 FD や本学の教育について理解を深めるとともに、FD・ＳＤ活動に学生の声を反映させながら本学全体の教育力の向上を目指すべ
く、学生・教員・職員が一堂に会して気軽な雰囲気の中で語り合う「作新学院大学 学生 FD・ＳＤ～自分の大学（学び舎）について考えよう～」を開催する。

考えよう」
について

課内 SD
⑰

2023 年
2月1日

図書館防災訓練

災害時の緊急対応を確実に行えるようになるため災害が起こっても慌てず速やかに自分や人の命を守るために行動し、災害で起こる被害を最小限に抑えることを目的にしている。そのため、災害が起こった時のことを想定し、「どのように行動するべきか？」「疾病者をどう保護するか」などをあらかじめ想定することを目指し、本研修を実施する。

FD・SD 委員会
メインファシリテーター：
ＦＤ・ＳＤ委員長 西谷健次先生
各グループのファシリテーター：
ＦＤ・ＳＤ委員 荒木宏先生、今宿 裕先生（経営学部）、高柳秀史先生（人間文化学部）
図書情報課
井口 桂一

4312

●対面実施
研修に参加の上アンケー
トに回答すること。

8●対面実施
研修に参加の上、事後の課内ミーティングを実施し、研修内容を共有する。

FDSD⑱2023 年
2 月１日 ～
2 月１６日

令和５年
度シラバ
ス作成方
法留意事
項についてSD⑲

2023 年2月9日 ～
2 月 22日

令和５年
度育児休業制度啓発研修（介護休業法も含む）

外部（FD/SD）⑳

2023 年2 月 20日

第8 回 Ｆ
Ｄ・ＳＤ研修会「ＤＸ時代における大学の人材育成について」

中央教育審議会（「予測困難な時代において生涯学び続け、主体的に考える力を育成する大学へ」2012 年 3 月）は，「授業計画（シラバス）は、単なる講義概要（コースカタログ）にとどまることなく、授業のための事前準備や事後の展開などの指針、他の授業科目との関連性の記述を含み、授業の工程表として機能するよう作成されていること」とし，シラバスの充実を各大学に求めている。またこれに加えて，学士力等の資質・能力の育成、能動的な学び（アクティブ・ラーニング）の推進、単位と学修時間の確認等に対する改善についても求めている。本研修では、令和５年度のシラバス作成方法留意事項について説明していく。

大学教育センター長 高
橋 秀行
先生

令和３年６月、育児休業、介護休業等育児又は家族介護を行う労働者の福祉に関する法律及び雇用保険法の一部を改正する法律が公布され、令和５年４月までにその内容が施行される。改定趣旨は「出産・育児等による労働者の離職を防ぎ、希望に応じて男女ともに仕事と育児等を両立できるようにするため子の出生直後の時期における柔軟な育児休業の枠組みの創設、育児休業を取得しやすい雇用環境整備及び労働者に対する個別の周知・意向確認の措置の義務付け育児休業給付に 関する所要の規定の整備等の措置を講ずる」と示されている。この改定を受け本学では、 「学校法人船田教育会育児休業規則 」を 令和 ４年 ４月１日と同年 １０月１日から 段階的に施行、また、 「学校法人船田教育会 介護休業規則 」を令和４年４月１日から施行している。
本研修は、それぞれの規則の変更点及び制度の周知を目的として実施する。

法人事務局

宇都宮市創造都市研究センター
は、市内４私立大学（宇都宮共和大学、作新学院大学、帝京大学宇都宮キャンパス、文星芸術大学）が連携し、「創造都市宇都宮市圏の形成」を目的に設立された組織。その取り組みの一環として、参加大学教員・職員を対象としたFD・SD 研修会を開催。
本研修会は、「ＤＸ時代における大学の人材育成について」を、形成参加大学その他大学等とともに考えることが目的。

講師 田中誠一（たなか せいいち）先生
文星芸術大学特任教授

2931●録画による研修動画配信による実施研修に参加の上アンケートに回答すること。

11（内2●YouTube 動

非常

画配信による勤講実施（厚生労師 4）働省）「知っておきたい育児・介護休業法」
研修に参加の上アンケートに回答すること。

22

17●対面実施、Zoom によるリ
アルタイム配信による実施研修に参加の上アンケートに回答すること。。

SD㉑2023 年2 月 22日

大学設置基準等の改正に対する本学としての対応

教職 FD㉒2023 年
3 月９日～１７日

小・中学校のGIGA ス
クール構
想の概要と学生の情報活用能力の育大学設置基準（令和 4 年 10 月施行）が改正され、「学修者本意の大学教育の実現」の方向性が強く打ち出された。この改正に伴い、学内規程の整備など、大学として否が応でも取り組まなければならないことがあると同時に、新たな教育的な取り組みの可能性も開かれたことに関しての情報共有を行う。

大学教育セ
ンター西谷健次先生

小・中学校で GIGA スクール環境整備がほぼ完了した今，第一に求められているのは学校教員の ITリテラシーの問題だと言える。本学としても教員を目指す学生たちのIT リテラシーをこれまで以上に高めていく必 要があるとともに，そのためにも大学教員自身の ICT 活用スキルの向上を図る必要がある。

講師 人間文化学部特任教授 高山裕一先生

56

25●対面実施、及び録画配信による実施
研修に参加の上アンケートに回答すること。

14

1●録画配信による実施
研修に参加の上アンケートに回答すること。

成短大 SD

短大 SD

2022 年6 月 15日

本学の就2022 年
8月3日

第三者評

職支援について価に向けて～評価書作成及【キーワード】
就職支援、適性、学生の意欲【ねらい】
本学は 9 割近くの学生が幼稚園教諭 2 種免許と保育士資格を取得する。その中で、学生の保育者に対する適性の不一致や他の就職希望をする学生も散見される。就職支援における教学側と事務局の支援体制を確認し、学生の就職支援の充実化を図る。
【キーワード】
第三者評価、エビデンス資料【ねらい】
第三者評価の評価項目等を整理し、次年度の受審に備える。

81

●対面実施

82

●対面実施

【キーワード】Webclass 就職活動状況【ねらい】
今後、学修ポートフォリオとして運用していくにあたり、履修カルテ内容を変更していく必要がある。また、就職活動状況のチェックをカルテ内に含むことを検討する。

81

●対面実施

【キーワード】
科学研究費、ピア・レビュー、外部競争的資金【ねらい】
本学の研究活動推進に向けて、個人および幼児教育科の科学研究費申請予定者のピア・レビューを行い、採択率の増加を目指す。

81

●対面実施

びエビデンス準備～

短大 SD

2022 年8 月 24日

履修カルテ運用方
法について

短大 SD

2022 年
９月１５日

科研費申請について

短大ＳＤ短 大 学
生 FDＳＤ2023 年2 月 15日

第三者評

2023 年3 月 8日第三者評
価に向けて価に向けて【キーワード】
第三者評価、自己評価【ねらい】
7 月に実施した整理状況の確認および令和 5 年度の第三者評価に向けた体制整備を行い、第三者評
価を迎えられるようにする。

81【キーワード】２年間の振り返り、学生生活、後輩に伝えたいこと【ねらい】
学生 FD や本学の教育について理解を深めるとともに、学生の声を反映させながら本学全体の教育力の向上を目指すべく、「作新学院大学女子短期大学部 学生 FD・ＳＤ～自分の「学び舎」について考えよう～」を開催する。

51

●対面実施

5

d 実施結果を踏まえた授業改善への取組状況
・学生による「授業評価アンケート」の教員個人データ公開による意識向上
・「授業評価アンケート」結果による「ベストティーチャー賞」の選出・表彰
・ベストティーチャー賞受賞者の「公開授業」実施による教員の授業改善③学生に対する授業評価アンケートの実施状況
a 実施の有無及び実施時期授業評価アンケート
実施期間

事業名

概要

2022 年 7 月 19 日～72022 年度前期

WebClass によるアンケート方式

月 29 日

設問数 18 問
集計及び印刷は本学にて実施

2023 年 1 月 6 日～222022 年度後期

日

WebClass によるアンケート方式
設問数 18 問
集計及び印刷は本学にて実施

b 教員や学生への公開状況、方法等
・学生による「授業評価アンケート」の集計結果を学生に開示…ファイルを図書館及び情報センター、教務課カウンターへ設置し、自由閲覧とする。
…学内情報サービス（ＴＥＣＭＩＮ）に公開。
・全体集計結果を大学ホームページへ掲載●対面実施