2023年度こども霞が関見学デー
特定非営利活動法人全国検定振興機構加盟団体による「検定試験体験プログラム」報告書

特定非営利活動法人

全国検定振興機構

目

１．検定試験体験プログラム実施概要

次・・・・・・・・・・・・ P2２．運営体制 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P3
３．ブース出展団体 企画内容・・・・・・・・・・・・・・・・ P4
４．検定試験体験プログラム・・・・・・・・・・・・・・・・・ P5
５．オンライン特設ページ・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P7
６．参加者アンケート・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P8
７．参加者アンケート結果・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P9

参 考
令和5年度「こども霞が関見学デー」について「こども霞が関見学デー」は、文部科学省をはじめとした霞が関等に所在する各府省庁等が連携し、子供たちを対象に業務説明や職場見学等を行うことにより、子供たちが夏休みに広く社会を知る体験活動の機会とし、親子のふれあいを深めることを目的とする取り組みです。
・対象：小・中学生・幼児等（原則として保護者同伴）
・期間：令和5年8月2日（水曜日）・3日（木曜日）
・内容：各府省庁等の特色を生かし、子供たちを対象に広く社会を知る様々なプログラムを設け、一斉に「こども霞が関見学デー」として実施します。
オンラインプログラムも実施します。
＜参加府省庁等＞
内閣官房、人事院、内閣府、宮内庁、公正取引委員会、警察庁、個人情報保護委員会、金融庁、消費者庁、デジタル庁、復興庁、総務省、法務省、外務省、財務省、国税庁、文部科学省、厚生労働省、農林水産省、経済産業省、特許庁、国土交通省、気象庁、環境省、防衛省、会計検査院、国立国会図書館。

１．検定試験体験プログラム実施概要
 日時：2023年8月2日（水）・8月3日（木）10時～16時

 場

所：文部科学省東館3F
1特別会議室：検定試験体験ブース、駄菓子屋ブース
2特別会議室：保護者待機室、検定試験のポスター掲示

 目 的：
・検定試験の社会的活用促進のため、広く一般来場者に検定試験について知ってもらい、関心を持ってもらう。
・検定業界一丸となって業界を盛り上げる。
 参加団体体験ブース出展：文科省後援名義取得検定を実施する当機構加盟８団体
ポスター掲示：体験ブース出展８団体に加え、当機構加盟２団体
 企画内容子ども向けの模擬検定試験体験や実技試験の体験を提供し、検定試験の紹介を行う。
だがしや楽校の仕組みを導入し、検定体験と買い物体験を通して、子どもたちに自分で考えて何かを決める体験を提供する。
検定試験体験特設ページを作成し、検定試験の社会的活用を促進する取組の一環として、社会においてどのような活用が行われているのか等を動画で紹介する。
 運営組織主管主催団体
協力団体

文部科学省 総合教育政策局 生涯学習推進課
特定非営利活動法人 全国検定振興機構
学校法人 香川栄養学園
公益社団法人 色彩検定協会
特定非営利活動法人 世界遺産アカデミー
公益財団法人 日本英語検定協会
特定非営利活動法人 日本語検定委員会
公益財団法人 日本数学検定協会
日本情報処理検定協会
一般財団法人 日本こころ財団
株式会社 ODKソリューションズ（ポスター掲示）
一般社団法人 日本栄養検定協会（ポスター掲示）
2２．運営体制

主催（事務局）
総合責任者

吉田博彦

特定非営利活動法人 全国検定振興機構 理事長

統括責任者

山本瑞穂

特定非営利活動法人 全国検定振興機構 事務局

統括責任者

牟田衆平

特定非営利活動法人 全国検定振興機構 事務局

統括責任者

宮城由美子

特定非営利活動法人 全国検定振興機構 事務局

協力団体（団体名50音順）
ブース責任者

片岡玲子

学校法人 香川栄養学園

ブース責任者

山中雄市

公益社団法人 色彩検定協会

ブース責任者

仙波梢

特定非営利活動法人 世界遺産アカデミー

ブース責任者

板津敏

公益財団法人 日本英語検定協会

ブース責任者

砂田 大輔

特定非営利活動法人 日本語検定委員会

ブース責任者

木村翔太

一般財団法人 日本こころ財団

ブース責任者

長村清高

日本情報処理検定協会

ブース責任者

登石 明紀

公益財団法人 日本数学検定協会

ポスター掲示団体

柿澤真理奈

株式会社 ODKソリューションズ

ポスター掲示団体

松崎恵理

一般社団法人 日本栄養検定協会

だがしや楽校責任者 岩間文孝

特定非営利活動法人 教育支援協会南関東

3

３．ブース出展団体

法人名

企画内容

出展内容
出展内容

幼児対応

配布物

1

学校法人
香川栄養学園

家庭料理Q&A～食のスペシャリス
トを目指そう2

公益社団法人
色彩検定協会

ペーパークロマトグ
ラフィアートを作ってみよう！

3

特定非営利活動法人
世界遺産アカデミー

世界遺産の前で記念写真を撮ろう！

世界遺産クイズに挑戦しよう！

4

公益財団法人
日本英語検定協会「実用英語技能検定」（抜粋版）にチャレンジ！

各種パンフレッ「英検Jr.」にチャレ
ト・検定案内チランジ！
シの配布5

特定非営利活動法人
日本語検定委員会「日本語検定」にチャレンジしよう！

6

公益財団法人
日本数学検定協会「算数検定」にチャレンジしよう！

7

日本情報処理検定協会

キーボード入力を体験しよう！（小中学生向け）

8

一般財団法人日本こころ財団

トリックアートで心理学にふれてみよう！（錯視体験）

ぬりえ

体験内容についての詳細冊子

日本語検定パンフ
レット・機関紙等

4「かず・かたち検定」の模擬検定

数検の過去問題

検定試験の紹介とパンフレット

４．検定試験体験プログラム

プログラムの概要① 来場した子どもに「検定体験パスポート」を配布する。
② 各体験ブースで検定の体験をすると、体験修了の証としてシールがもらえる③ 獲得したシールをパスポートに貼ることで、自分の体験を形として残せる。
④ 集めたシールの枚数に応じて、引換所でエコマネーに交換し、エコマネーを使って会場内に設置された「だがしや」で買い物ができる。

プログラムのポイント
 「検定体験パスポート」を配布することで、いろいろな検定を体験したいと思うきっかけになり、体験したことを形として残すことができる
 「だがしや楽校」を導入することで、子どもが体験に取り組む動機を与え、企画全体としての統一感を演出できる「検定体験パスポート」表紙・中面イメージ

だがしや楽校についてだがしや楽校は、子どもも大人も一緒になって気軽に「趣味・特技遊び・学び・作品」などを「見せ（店）」あうお祭り形式のイベントである。
本プログラムでは、NPO法人教育支援協会南関東の協力のもと、会場内に「だがしや」を設置し、90種類以上の駄菓子、駄玩具を用意した。

子どもたちの自立性を育みますプログラムに参加した子どもたちは、会場にある様々な検定の中から自分の好きなもの、得意なものを選んで体験します。子どもたちは頑張ったご褒美としてエコマネーをもらい、そのエコマネーで「何を買おうか」と悩み、考え、自分で決めて買い物をします。
検定試験体験から買い物体験までの一連の流れを提供することで、参加する子どもたちが楽しく学びながら、自分で考えて物事を決められるようになることをめざします。
5

４．検定試験体験プログラム

プログラムの成果
参加人数

参加者満足度

体験シール発行枚数

1156人

94%

4329枚

当プログラムに参加した子どもの総数

プログラムを良かったと感じた参加者の割合

検定体験で発行したシールの枚数

参加者の声
いろんな検定の体験とても良いですね。

こういうイベントがもっと近くの施設であると嬉しい。
小1 保護者

小3 保護者

いろいろ受けたいし、勉強の意欲向上に繋がりそうです。
やった分だけマネーに交思いがけず子ども換して、駄菓子が買えるが得意なことがわ仕組みが面白かった。

かってよかった。

小１ 保護者

クイズは100点になるまで何度でも解けて面白いし、作る系は何度作っても楽しいので体験を通して楽しめる空間がいいと思いました。

小2 保護者

検定へのこんなに多くの種類の検定があるハードルがと知れて良かった。小さな子から下がった！

大人までできるのはとても良い。

中学生 女子

小4

保護者

上手くできなくて悔しかったり、はなまるをもらって喜んだり、色々なことに挑戦できて良いプログラムでした。
小１ 保護者「検定体験プログラム参加者アンケート」より抜粋

6

５．オンライン特設ページ

オンライン特設ページ
期間中に来場できない子どもたちにも広く社会を知る機会を提供するために、オンライン企画として検定試験体験プログラムの特設ページを期間限定で公開。
特設ページでは当機構の加盟団体の協力のもと、子ども向けの模擬検定体験や検定試験の取組みを紹介する動画、合格者の声などを掲載した。
〇オンライン特設ページ
タイトル：「2023年こども霞が関見学デー
検定体験プログラム」
公開期間：8月1日（火）～8月31日（木）掲載内容：① WEB検定試験体験② 検定紹介動画③ ブースでの体験紹介④ 合格者の声7６．参加者アンケート

参加者アンケート 会場内にアンケート回答用の二次元コードを掲示し、参加した子どもの引率者を対象に参加者アンケートを実施した。
 アンケートに回答してもらった参加者への特典として、「だがしや」で使えるエコマネーを1枚プレゼントすることで、アンケートの回収率アップを図った。
 結果として2日間で、363件の回答が得られた。（アンケート結果は次頁以降）
 オンライン特設ページのトップページ下部にアンケートフォームのボタンを埋め込むことで、会場参加者をオンライン特設ページに誘導するきっかけとした。

会場内案内チラシ↓

8７．参加者アンケート結果
対 象：来場した子どもの引率者
回答者数：363人（8月2日 136人、 8月3日 227人）
N=363
選択式, 複数回答可
注：割合は子どもの合計人数から算出

来場した子どもの年齢
中学生
8%

未就学児

未就学児

7歳～12歳の小学生の割合

14%

高学年が78％で最も多かった。

21%

全体的な構成比率は例年とほぼ変わらない。

低学年

中学年

27%

中学年

中学生の割合が前回と比較

低学年

高学年

30%

中学生

して3ポイント増加した。

人数割合

未就学児
6714%

低学年
124
27%

引率者の属性

中学年
139
30%

高学年
9921%

合計
467
100%

N=363
注：割合は合計人数から算出

友人の保護者
祖父母

中学生
388%

その他

1%

2%

3%
父
母

11%

引率者は例年同様「母」が父一番多く83％、「父」は祖父母11％だった。

母

友人の保護者

83%

その他

人数割合

母

父

祖父母

302
83%

3911%

62%

9

友人の保護者
51%

その他

合計

113%

363
100%

７．参加者アンケート結果
１. このプログラムを何で知りましたか
たまたま通りかかった
文部科学省のHP
当日配布された案内のチラシ
案内の看板
検定団体からの広報
その他
他の会場で知った

N=363
選択式, 複数回答可
注：データラベル（回答数；割合）
なお割合は回答の合計から算出

131 (32%)
96 (24%)80 (20%)57 (14%)18( 4%)
17 (4%)
7 (2%)
0%

10%

20%

30%

40%

前回2019年と比較した際、「たまたま通りかかった」が、21%から32％に増加し、最も高い割合となった。前回31％で最も高い割合だった「文部科学省のHP」が7ポイント減少し24%となった。次いで「当日配布された案内のチラシ」（29％）と「案内の看板」（14％）だった。その他は「ネットで検索した」「知人の紹介」などだった。

N=363
選択式, 複数回答可
注：データラベル（回答数；割合）
なお割合は回答の合計から算出

２. ご来場いただいた理由
子どもが希望したから

195 (32%)

だがしや楽校があるから

183 (30%)

検定試験が体験できるから

161 (27%)

興味のある検定があったから

36 (6%)

過去にも来たから

23 (4%)

その他

4 (1%)
0%

10%

20%

30%

40%

来場の理由については、前回2019年と同様「子どもが希望したから」が32%で最も高かった。次いで「だがしや楽校があるから」（30%）、「検定試験が体験できるから」（27%）、「興味のある検定があったから」（6％）であった。
「過去にも来たから」が23件で4%だった。

10

７．参加者アンケート結果
３. 体験が終わるとシールがもらえる仕組みについて、どのようにお感じになりましたか？
あまり良くなかった

どちらとも言えない1%

5%

今回のプログラムで初めて導入した体験修了シールについては、94%の人が「良かった」と回答した。

良かった

94%
N=363

良かった
人数割合

343
94%

どちらとも あまり良くなかった
言えない
18
2
5%
1%

選択式

合計
363
100%

N=343
選択式, 複数回答可
注：データラベル（割合,回答数）
なお割合は回答の合計から算出

４. ３. で良かったと回答した理由
シールを集める楽しさ

47% (253)

自分が体験した内容が分かる

42% (224)

シールのバリエーション

6% (32)人に見せることができる

3% (17)

その他

2% (10)050

100150200250300

体験が終わるとシールがもらえる仕組みについて、良かったと回答した人にその理由を尋ねたところ、「シールを集める楽しさ」が47%で最も多く、次いで「自分が体験した内容が分かるから」が42%と、上位２つの選択肢が主な割合を占めた。
「その他」の回答には、「エコマネーに変えられる」「子ども自身が会場にある体験が一目でわかる」などがあった。

11

７．参加者アンケート結果
５. プログラム全体を通して、お気づきになられたことなどがありましたら、ご記入ください。
（自由記述、類似回答をまとめて、回答数で表示）
ご意見要約

回答数

とても楽しかった、面白かった。

23

いろんな検定があることを知ることができた。

14

いろんな検定を体験することができた。

13

子どもの興味関心が広がり、意欲向上につながった。

8

お菓子があってよかった。

6

待ち時間が長かった。

6

プログラムの仕組みがよかった。

5

もっとたくさん体験したかった。

5

もっと会場を広くしてほしい。

4

回転が早く、スムーズに体験できた。

3

イベント情報をもっと早く知りたかった。

3

小さい子から大人まで楽しむことができた。

2

６．今後、検定体験など、お子さんがなにかを体験した証がスマホのアプリやウェブ上で、いつでも見られるような仕組みがあれば利用してみたいと思いますか？
N=363
注：割合は合計人数から算出

5%16%
１．利用してみたい(させたい)79%

２．どちらとも言えない
３．利用しないと思う

人数
割合

利用してみたい（させたい）
286
79%

どちらとも言えない 利用しないと思う
59
16%

12

18
5%

合計
363
100%

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