弘前市協働によるまちづくり基本条例に基づく市の事業等の審議について（答申）

令和２年１１月

弘前市協働によるまちづくり推進審議会

目

次

第１ 審議の方法及び経過…１

第２ 今年度審議した取り組みに係る弘前市協働によるまちづくり基本条例関連条文 …３
第３ 市の取り組み…４１ 弘前市総合計画_分野別政策⑯市民協働_１ 協働による地域づくりの推進
施策 ４） 学生による地域活動の推進

計画事業

２ 市全体の学生との関わりについて
第４ 取り組み内容の評価及び条例の見直しについて
１ 取り組みの評価について…７

２ 条例の見直しについて…７

第５ 改善に向けた提案
１ 学生力への理解…８

２ 学生に対する市の基本姿勢…９

３ 学生に対する弘前市やまちづくりに関する情報提供…９

４ 学生の附属機関への登用…10

５ 学生のまちづくりへの参加…10

６ 学生によるまちづくりを育む支援制度…11

７ 学生と町会や市民活動団体等との「協働によるまちづくり」の促進

…11

第６ 資料
１ 弘前市協働によるまちづくり推進審議会委員名簿

…12

２ 諮問書

…13

３ 参考資料（2019 年度における「市と学生の関わりがある事業」）…14

第１ 審議の方法及び経過
本審議会は、弘前市協働によるまちづくり基本条例（以下「条例」という。）第３３条の規定に基づき設置され、条例及び弘前市協働によるまちづくり推進審議会運営規則の定めにより運営したところであります。審議会は、「１の整合性に関すること。」、「２

条例と各種計画、事業等

条例の見直しに関すること。」、「３

事業遂行等の改善に関すること。」を担任事務としています。
本年度の審議会では、令和２年６月２４日付け弘市協発第５４号により諮問を受けた「学生力が発揮されるまちづくりの推進のための取り組み」が、条例の内容に則したものとなっているかについて審議を行いました。
審議に当たっては、「弘前市総合計画の分野別政策⑯市民協働＿１ 協働による地域づくりの推進＿施策 ４） 学生による地域活動の推進」に位置付けられている計画事業
及び市全体の学生との関わりについて取り上げました。
これらについて、下記の日程により、市の担当者から説明を受け、委員相互に意見交換を行い、協議するという方法で進めたものであります。
○第１回審議会（開催日）
令和２年６月２４日（水）（内容）・委嘱状交付・諮問・審議会の趣旨及び役割等について
・審議方針等について
・令和元年度答申に対する市の取り組み状況の報告
・令和元年度 市民意識アンケート結果の報告○第２回審議会（開催日）
令和２年７月２９日（水）
（内

容）

・審議

1

○第３回審議会（開催日）
令和２年８月２５日（火）
（内

容）

・審議
○第４回審議会（開催日）
令和２年９月２８日（月）（内容）・答申案の検討（市の取り組みへの改善に向けた提案について）○第５回審議会（開催日）
令和２年１０月２７日（火）（内容）・答申案の検討・承認

2

第２ 今年度審議した取り組みに係る弘前市協働によるまちづくり基本条例関連条文（学生の役割）第９条

学生は、まちづくりにおいて、特性を生かした新鮮味のある提案をし、又は実践をするなど、学生力を発揮するよう努めるものとします。
（参 考）
学生の定義
市内に居住し高等教育機関※に在学する者又は市内に存する高等教育機関に在学する者。
※高等教育機関＝大学院、大学、短期大学、高等専門学校、専門学校

3第３ 市の取り組み
市の担当者から説明を受けた取り組み内容は、次のようなものでした。
１ 弘前市総合計画＿分野別政策⑯市民協働＿１ 協働による地域づくりの推進
施策 ４） 学生による地域活動の推進

計画事業（１）大学コンソーシアム学都ひろさき活性化支援事業【事業目的】
高度な知や学生力により、まちの賑いを創出するため、大学コンソーシアム学都ひろさき（※）の自主事業を支援し、連携体制の強化を図るもの。
※大学コンソーシアム学都ひろさきとは、市内の６大学から構成される団体であり、各大学等の更なる魅力と質の向上を高め、地域の自立と発展に貢献をすることを目的としています。
【取り組み内容（大学コンソーシアム学都ひろさき実施事業）】①共通授業「地域の課題を理解し、地域の発展を考える」をテーマに、３日間の集中講義を実施。
②学生地域活動支援事業
地域活動を行う学生団体に、1 団体 10 万円を上限として補助金を交付。
（複数団体が共同で申請する場合は上限 20 万円）③学生団体シンポジウム
地域活動を行っている学生団体の取組を広く周知し、学生団体同士の交流を図るシンポジウムを開催。
④学生委員会「いしてまい」活動「弘前を活性化させたい」学生が集まる学生団体。市の地域課題を考え、市との連携により衣類回収ボックス設置運動などを実施。
⑤６大学合同シンポジウム
６大学合同で市民向けの公開シンポジウムを開催。
⑥各大学公開講座等助成事業
各大学が行う公開講座に対し、5 万円を上限として補助金を交付。

4

（２）大学連携協働事業【事業目的】
大学の知的資源及び学生を含む人的資源を地域の課題解決へつなげるため、市内各大学との連携強化を図るもの。
【取り組み内容】
市内の大学等と包括連携協定を締結し、様々な分野で連携事業を実施。
（３）地域マネジメント人材育成プログラム構築事業【事業目的】
大学生や高校生が地域社会と関わる機会を増やすことで、地域志向の見方や考え方を養い、地域に残り即戦力として適応できる人材を育成するもの。
【取り組み内容】①まちなかキャンパスプロジェクト
弘前市・大学・民間事業者が協働して、弘前の将来を担う人材を育成するプログラム。地元企業や商店街の店舗に大学生を派遣し、各事業者が抱える課題の解決（プロジェクト）に取り組む。
②高校生と大学生の共創ワークショップ
高校生が地域を知るきっかけとして、まちなかキャンパスプロジェクトに参加した学生による成果発表と高校生と大学生とのワークショップを実施。

２ 市全体の学生との関わりについて※14 頁

３ 参考資料 参照（１）人材育成（講座等の開催、実習受け入れなど）
大学の講義等での市の取り組みに関する説明や、職場体験実習の受け入れなどを通じて、学生の市政に関する理解促進、幅広い分野の知識教授、弘前の将来を担う人材育成を図るもの。
＜事業例＞
弘前大学「ベンチャービジネス論」市長講演、ひろさき未来創生塾、
弘前まぢながサミット、インターンシップ事業 など

5

（２）市の附属機関への「学生委員枠」の設定
市の附属機関の委員に学生の枠を設定し、市の取り組み等に対して学生目線での評価、提案をするもの。
＜設定附属機関＞
弘前市協働によるまちづくり推進審議会、弘前市まちづくり１％システム審査委員会（３）事業の参加
市主催のイベント等に運営側として学生の参加を促し、事業に対する企画、提案、実践などを通じて、まちづくりの実践の場の提供、円滑な事業運営、事業内容の充実を図るもの。
＜事業例＞
工業統計調査、弘前市総合防災訓練、子どもの学習支援事業、成人式、
子どもリーダー養成事業、キッズ☆ワールド支援事業 など（４）補助制度の活用（まちづくり活動の企画、実践）学生が企画、実践するまちづくり、地域づくり活動に係る経費の一部を支援することで、学生発信のまちづくりの推進を図るもの。
＜事業＞
学生地域活動支援事業（大学コンソーシアム学都ひろさき実施事業）、
市民参加型まちづくり１％システム支援補助金（５）学生の活動のＰＲの場
地域活動に積極的な学生団体の取り組み内容の周知、学生団体同士の交流機会を創出することで、学生による地域活動の認知度向上、活動の広がりを図るもの。
＜事業＞
学生地域活動支援事業成果報告会、学生団体シンポジウム※いずれも大学コンソーシアム学都ひろさき主催

6

第４ 取り組み内容の評価及び条例の見直しについて
１ 取り組みの評価について
今年度の諮問内容について審議した結果、対象となる取り組みについては、学生への情報提供や、まちづくりへの参加がより一層図られるよう工夫すべきことなど、一部改善点は見受けられるものの、おおむね条例の趣旨に沿って行われていると評価します。
２ 条例の見直しについて
第２記載の今年度の審議に関連する条例の条文については、見直しが必要とされる箇所は特に認められませんでした。

【写真】審議の様子

7

第５ 改善に向けた提案
第４で述べたとおり、学生力が発揮されるまちづくりの推進のための取り組みについては、おおむね条例の趣旨に沿って行われていますが、これまで以上に内容の充実を図るため、下記の諸点を提案します。
１ 学生力への理解
学生力が発揮されるまちづくりを推進するうえでは、学生の力を理解することが重要であるため、審議会において話し合った学生力について下記に示す。学生と関わりを持つ場合には、このことを念頭に置き取り組むこと。
【学生力】⚫ 次の子育て世代、活躍世代である。
⚫ 市内におよそ１万人おり、一定の割合を占める。
⚫ 市外居住者を含め、出身地が多様である。
⚫ 新入学により、毎年新たな学生が生まれる。
⚫ 学業で得た専門知識や、様々な特技がある。
⚫ 吸収力が高い。
⚫ 若さ、エネルギー、勢いがある。
⚫ チャレンジ精神が豊富である。
⚫ 柔軟な発想力がある。
⚫ 周囲に活力を与える。
⚫ 子どもと大人をつなげることができる。
⚫ 学生間のつながりが強い。
⚫ 流行に敏感である。
⚫ インターネット、SNS 利用者が多い。

8

２ 学生に対する市の基本姿勢（１）学部、学科の特性を生かした学生との協働
市内には様々な大学・学部があるため、それぞれの専門分野、ニーズ、学生の特徴などを正確に把握したうえで、協働の手法について検討すること。
（２）学生と関わるうえでの心構え
事業等で学生と関わる場合は、事業への参加を通じて、学生に対して学びの場を提供し、育てるという視点を持って取り組むこと。

３ 学生に対する弘前市やまちづくりに関する情報提供（１）大学の講義等に、職員等が出向いて行う出前講座等の推進
現在行われている、各大学での「出前講座」や、「弘前リードマン派遣」など学生が市政やまちづくりを学ぶことができる事業の充実を検討し、活用機会の創出を図ること。
（２）実習生等の受け入れ
学生が、インターンシップや各種資格取得を目的として、市の施設等で実習を行う
場合、弘前市ならではの働き方、施設の特徴、魅力などを知ってもらえるよう努める
こと。
（３）地域を知る機会の創出
市内の公共施設無料パスポートを配布するなど、学生が弘前のことを知り、学ぶことができる機会の創出を図ること。
（４）情報が届きやすい仕組みの工夫
学生に対して、市の取り組みやイベントなどの各種情報を提供するに当たっては、情報を集約して発信するなど、届きやすい仕組みについて検討すること。

9

４ 学生の附属機関への登用
学生を附属機関の委員とすることは、学生目線での意見の吸い上げだけでなく、市政への理解促進、実践力の向上にも繋がるため、各附属機関の性質、特徴などを考慮
したうえで学生の登用を検討すること。なお、登用にあたっては、学生委員枠の設定のほか、公募委員の募集の際に「学生も応募可」と表記するなど学生が応募しやすい工夫をすること。

５ 学生のまちづくりへの参加（１）人材育成講座への学生参加促進「ひろさき未来創生塾」や「防災マイスター養成講座」など、市が主催するまちづ
くりに関する人材を育成する講座への学生参加の推進に積極的に取り組むこと。
（２）わかりやすい募集案内
市が実施するイベント毎に参加の難易度やターゲット層が違うため、適切な表現を用いて募集案内をすること。
（３）企画、提案から実践までの参加
学生が、まちづくりについての企画、提案から実践まで関わることができるような仕組みを検討すること。
（４）相談窓口の周知
まちづくりに関する市の問い合わせ先について、教員や学生が目にする機会の多い資料等への掲載を検討すること。
（５）参加学生への配慮
学生のまちづくりへの参加については無償ボランティアに限らず、アルバイトとしての参加や、報酬、交通費の支払いなどの対応も検討すること。

10

６ 学生によるまちづくりを育む支援制度
学生によるまちづくりの推進を支援する既存制度（学生地域活動支援事業、市民参
加型まちづくり１％システム支援補助金など）の積極的な周知、内容の見直しを含め、学生が主体となって行われるまちづくりを育み、発展させる支援制度の充実について検討すること。

７ 学生と町会や市民活動団体等との「協働によるまちづくり」の促進（１）学生と町会や市民活動団体等間の双方向の情報提供
学生や町会、市民活動団体等の活動内容が、双方向に伝わるような仕組みを検討し、相互に繋がりやすくなる環境の整備に努めること。
（２）学生と町会や市民活動団体等の連携・協働事例の紹介
町会や市民活動団体等が学生と直接連携している事例について、広く市民に紹介するよう努めること。

11

第６ 資料
１ 弘前市協働によるまちづくり推進審議会委員名簿
（敬称略）
氏名
第１号委員

所属等
知識経験のある者

野口拓郎

弘前圏域移住交流デザイナー

○生島

美和

弘前学院大学文学部

第２号委員

准教授

公共的団体等の推薦を受けた者

下山

世江子

中南地域ＶｉＣ・ウーマンの会

秋元駿一

公益社団法人弘前青年会議所

小山

三千雄

弘前市町会連合会

大西晶子

特定非営利活動法人 SEEDS NETWORK

鴻野孝典

弘前市社会教育協議会

安田昭弘

社会福祉法人弘前市社会福祉協議会

大塚

えりか

弘前市消防団女性分団

八木橋

喜代治

直前理事長

会長

会長

ひろさき健幸増進リーダー会

会長明子

弘前市食生活改善推進員会

宇野和葉

大学コンソーシアム学都ひろさき

青山

祐子

公募委員
公募委員

第４号委員
◎佐藤

会長

公募による市民

富士子

柴

事務局長

班長

斎藤

第３号委員

理事長

三三

その他市長が必要と認める者
元弘前市自治基本条例市民検討委員会委員長
弘前大学 名誉教授※◎＝会長、○＝会長職務代理者※任期は令和４年７月１８日まで

12

２ 諮問書13

３ 参考資料（2019 年度における「市と学生の関わりがある事業」）
・照 会 先：全課室・調査期間：令和 2 年 5 月 28 日～6 月 10 日 ※市民協働課が調査実施。

１） 人材育成（１）大学側が企画（大学での授業などに市長、職員を派遣し、弘前市の取り組みについて情報提供や講演するなど）
№ 部署名

事業名等

事業概要

弘前大学「地域

弘前大学人文学部金目准教授が担当す

1 企 画 課 課題研究」への
授業協力

関わり方

る「地域課題研究」へのゲストスピー 講義の受講

参加人数等【R 元実績】

3名

カー、授業協力等を行うもの。
弘前大学、弘前学院大学、東北女子大学での共通授業（３日間の集中講義）

2 企 画 課 共通授業

講義の受講

46 名

を実施。市職員もゲストスピーカーとして講義するもの。
弘前大学「ベン

弘前大学高島准教授が担当する「ベン約 100 名3 企 画 課 チャービジネス

チャービジネス論」で市長講演を実施 講演参加
(弘前大学)

論」市長講演するもの。

弘前大学「グロ弘前大学多田講師が担当する「グロー12 名

4 企 画 課 ーバル社会・経

バル社会・経済」で市長講演を実施す 講演参加
(弘前大学)済」市長講演るもの。

市長と学生の放7名
学生委員会「いしてまい」が櫻田市長

5 企 画 課 課後ミーティン

意見交換参加（いしてまいと意見交換するもの。
グ

メンバー）
学生・大学院生・若手研究者が先端的

先端医療研究開・特別講演(3な医療について学ぶ機会を創出するた

発プロフェッシ
6 企 画 課

講演参加回)約 205 名

海外派遣

・海外派遣 11め、著名な研究者を招いた特別講演のョナル人材育成
開催や学生等の海外派遣を支援するも事業

名の。(市は寄附金を支出)
現在実施している｢やわラボ｣を弘大祭

拡大版やわラボ
7 企 画 課で実施できないか、市長を招待できな 意見交換参加
実施の相談
いか学生から打診があったもの。

14

不明

市のファシリテ

弘大人文飯島教授の講座「自治体政策
6名

8 管 財 課 ィマネジメント研究」のテーマとして取り上げられ、 講座の受講(弘前大学)の取組について講義を実施。
金目教授からの依頼で、学生の税金に20 名

9 市 民 税 課 弘前市出前講座

関する知識の向上を図るための講座を 講座の受講(弘前大学)
行うもの。
まちづくりの実践者「弘前リードマ
30 名(放送大

弘前リードマンン」を団体等に派遣し、講演会等を通認定・派遣事業

じてまちづくりの大切さを知ってもら

10 市民協働課

事業活用

学青森学習センター)うもの。

11 市民協働課 出前講座

町会の歴史や町会活動の事例紹介をす

約 70 名ることで、町会活動への理解を深めて 講座の受講(弘前医療福もらうもの。

祉大学)認知症について正しく理解し、認知症
認知症サポータの人やその家族を見守り支援する人

ー養成講座（＝認知症サポーター）を養成するも12 介護福祉課講座の受講の。全国的な取り組み。

①弘前医療福祉大学保健学部医療技術学科：28 名短期大学部介
護福祉学科、
救急救命学
科：44 名保健学部看護
学科：54 名②弘前大学医学部保健学科：44 名③弘前厚生学院：16 名④東北女子短期大学生活科：20 名①弘前大学看
護学生：76 名

あらゆる世代の人が心の悩みを持つ人②弘前学院大への理解を深め、ゲートキーパー（命ゲートキーパ―
13 健康増進課

出前講座や学看護学生：

授業等

69 名の門番）として「気づき・傾聴・つな養成講座
ぐ・見守る」という役割を担えるよう③弘前市医師
人材を育成するもの。
会看護学生：
32 名

15

（２）市主催のイベント、講座などに学生が参加
№ 部署名

事業名等

事業概要

関わり方

参加人数等
【R 元実績】

地域活動を実践することができる市民
ひろさき未来
1 企 画 課を育成する人材育成塾を開催するも

塾生

2名

創生塾
の。
地域マネジメン
2 企 画 課 ト人材育成プロ
グラム構築事業

学生が地域で学び、やがて地域で活躍、地域を牽引する人材として育成す 事業への参加

14 名

るためのプログラム
地域防災の推進者となる市民の育成を目的に、大学教授・気象台・防災士会
等が講師となり、約 6 日間にわたって実施されるもの。

防災マイスター
3 防 災 課

9名
防災士養成講座も兼ねており、修了し 講座の受講育成講座(弘前大学)た際には、「弘前市防災マイスター」の資格が付与されるとともに、防災士試験の受験資格も得ることができるもの。
身近なまちづくりをしている人の講話

2名

弘前まぢながサや参加者同士の交流を通じ、まちづく
4 市民協働課 ミット(フォーラ(弘前医療福
事業への参加りについて考えるイベントを開催する

祉大学短期大

もの。

学部)

ム)
地域住民に町会の活動や内容を知って
1名
5 市民協働課 町会便り作成講座

もらうため、町会の特色や活動をまと 講座の受講(弘前大学)
めた町会便りの作り方を学ぶもの。

16

（３）学生の実習受け入れ（職場体験など）
№ 部署名

事業名等

事業概要

関わり方

参加人数等
【R 元実績】

学生の職業意識の向上及び市政に対す
インターンシッ
1 人 事 課る理解の醸成を図るため実習生を受け 業務体験や見学 30 名
プ事業入れるもの。
青森県立保健大学の依頼を受け、福祉

2 福祉総務課 社会福祉基礎実習

実習生の受け入れ 3 名

事務所の業務の実習を行うもの。
社会教育主事資格を目指す弘前学院大
社会教育実習3 生涯学習課

社会教育事業へ 10 名(弘前学
学の学生が市立公民館など社会教育の

受け入れ

参加

院大学)

現場で実習を行うもの。
弘前学院大学
博物館実習生

学芸員を目指す学生が履修する博物館

受け入れ

実習の実習生を受け入れるもの。

4 博 物 館

実習生として参加 4 名

日本大学 1 名
高岡の森

大学等での学芸員資格取得での履修科

弘前学院大学目であり、市立博物館と合わせ実習を 現場実習

4名

行うもの。

日本大学 1 名博物館学芸員5 弘前藩歴
実習受け入れ史館

17２） 市の附属機関への「学生委員枠」の設定
№ 部署名

事業名等

事業概要

関わり方

参加人数等
【R 元実績】

弘 前 市 協 働 に よ 協働によるまちづくりに関する市の諮
1名
1 市民協働課 るまちづくり

問事項について毎年審議するため、市 附属機関の委員(弘前大学)

推進審議会の附属機関として設置しているもの。
応募された事業の採択や補助金額の精

弘前市まちづく
査、事業完了後の効果検証などについ
2 市民協働課 り １ ％ シ ス テ ム

1 名（弘前学院
附属機関の委員て、市民目線での審査を行うもの。ま審査委員会
た、制度の見直し・検討も行うもの。

18

大学）

３） 事業の参加（１）事業への協力（マンパワーの提供）
№ 部署名

事業名等

※謝礼あり
事業概要

関わり方

参加人数等
【R 元実績】

市内で製造業を営む事業所への調査を 調査員活動に5名実施するもの。

（弘前大学）

1 広聴広報課 工業統計調査
従事

事業所へ給与及び労働時間等について 調査員活動に2名の調査を実施するもの。

従事（弘前大学）

調査員活動に4名従事（弘前大学）

2 広聴広報課 毎月勤労統計調査
無作為抽出されたアンケートの対象者
市民意識アンケ
3 広聴広報課に対する調査票の配布及び回収をするート
もの。
アルバイト雇用 さくら：31 名四大まつり開催

4 観 光 課

四大祭りを運営するもの。

( ま つ り 運 営 補 ねぷた：8 名

事業助スタッフ)
高岡の森 夏 休 み イ ベ ン ト

雪燈籠：6 名
5 名(弘前大学

小中学校の夏休み期間に親子向けイベ マンドリン演奏
5 弘前藩歴 （ マ ン ド リ ン 演

マンドリン倶ントの一つとして開催するもの。

史館

奏・体験）

楽部)

（２）事業への協力（マンパワーの提供）№ 部署名（業務委託）

事業名等

※謝礼なし
事業概要

関わり方

参加人数等
【R 元実績】

訓練時の負傷者役（医療福祉大生）

36 名

市防災機関の連携、及び地域防災力の弘前市総合防災
1 防 災 課

市民防災体験ｺｰ （弘前大学、
強化・維持を目的に、年 1 回総合的な防訓練

ﾅｰﾌﾞｰｽ運営

弘前医療福祉

災訓練を実施するもの。
避難誘導役、避 大学）
難所でのボランティア役など地域住民に町会の活動や内容を知って 講座補助員とし延べ 4 名2 市民協働課 町会便り作成講座

もらうため、町会の特色や活動をまと て、講座のサポ(2 名×2 回)
めた町会便りの作り方を学ぶもの。

19ート

町会の歴史や町会活動の事例紹介をす
3 市民協働課 出前講座

講座での

2名

事例紹介

(弘前大学)

ることで、町会活動への理解を深めてもらうもの。

ボ ラ ン テ ィ ア 支 弘前市ボランティア支援センターに照イベント数 4

市 民 参 画 援事業（ボランテ 会のあったボランティア募集について4

学校数 3 校
各種ボランティアセンター ィ ア コ ー デ ィ ネ 「コーディネート」として市内高等学
ート）

参加日数 10 日

校、大学等へ照会を行うもの。

野田村交流活動

参加人数 70 名
野田村での交流 7/6 実施：10 名

東日本大震災の被災地である岩手県野5 福祉総務課 （ 被 災 地 支 援 事

活動（ボランテ 7/28 実施：11
田村へ赴き、交流支援を行うもの。

業）

ィア）

名

障がい児者との 15 名
愛 の ひ ろ ば レ ク 障がい児者と家族および市民とボラン交流、会場設営、( 弘 前 医 療 福
6 福祉総務課 リ エ ー シ ョ ン の ティアがレクリエーションを通して楽イベントの盛り 祉大学短期大
集いしく交流を深めるもの。
上げ

学部)

社会を明るくす社会を明るくする運動の決起大会に弘る運動事務連絡ﾒ
7 福祉総務課

ﾒｯｾｰｼﾞ代読、決 3 名(弘前大学
大 teens&law（弘大公認サークル）所属

ｯｾｰｼﾞ伝達式及び意表明

teens&law)の学生が参加するもの。
決起大会
貧困の連鎖を防止するため、被保護者（ 登 録 者 20
子 ど も の 学 習 支 世帯を含めた生活困窮者世帯の中学生 学生が参加者を
8 生活福祉課

名）参加実績
援事業

等に対し、学生ボランティアによる学 個別に支援
146 名
習支援を実施するもの。
多 胎 児 とそ の 保護 者の 交流 の 場 とし 運営補助
3名

ふたごちゃん、みつ

9 こども家庭課て、元年度は大学と共催し、紙コップラ ( 親 子 と の 関 わ(弘前大学)

ごちゃんの集い

ンドを開催するもの。

り)
障がい者への対

木育の普及・推進を図るため、グッド・
グッド・トイ 2019
10 こども家庭課

応

20 名(弘前医

トイや木のおもちゃに触れる機会を提in ひろさき( 言 語 聴 覚 士 を 療福祉大学)
供するもの。
志す学生)
不明
市民に健康づくりのきっかけとするた(弘前市医師

11 健康増進課 市民の健康まつり

め、医師会、歯科医師会、薬剤師会並び 測定、学校紹介
会看護専門学に関係団体とともに実施するもの。
校)20

プ ロ ジ ェ ク ト 健 岩木地区住民の健康調査（プロジェク
診（岩木健康増進 ト健診）を行い地区の健康課題を明ら
12 健康増進課

不明
健診従事

プ ロ ジ ェ ク ト 推 かにし、個人の生活習慣病予防並びに進事業）(弘前大学)

健康増進を図るもの。
弘前大学が実施する 65 歳以上の高齢者を対象とした全国 8 拠点で実施される

13 健康増進課 いきいき健診

不明
健診従事

健康長寿社会の実現を目指した大規模(弘前大学)

健康追跡調査に協力するもの。
5 歳児を対象とした発達に関する市独５歳児発達健診・ 自の検査内容、検査結果の保護者向け ・健診内容研究 不明
14 健康増進課
相談事業

資料作成等の研究を弘前大学に依頼す ・健診従事(弘前大学)

るもの。
キッズフェスタスポーツ
15

オープン戦無料開放、野球教室、指導者
with 筑波大学（一

振興課

事業協力

51 人

講習会を開催するもの。
部が弘前市共催）
約 20 人(弘前大ブ ラ ジ ル 視 覚 障 東京 2020 パラリンピックに向けた強化
スポーツ
16

事業協力

学柔道部)

(稽古の相手)約 6 人(仙台大が い 者 柔 道 チ ー 合宿を受入れ、トップアスリートとの
振興課
ム強化合宿

交流や他国への興味を促すもの。
学柔道部)

観光プロモーションを行い、台南市で国際広域 台 南 ト ラ ベ ル フ
17

PR ブースでアン 4 名の認知度・興味度を向上させ、台湾から

観光課

ェア出展

ケート実施

(弘前大学)の誘客を図るもの。
「弘前大学との地
域づくり連携事

弘前大学で日本語を学ぶ留学生が日頃
外国人留学生か18

業」の一環として 2 回実施の勉強の成果を発表する場として出身

生涯学習課

ら直接聞ける世実施。

(1 回目)16 名

国の文化やくらしについて日本語でお(中央公民館)

界のおはなし留学生にとっては (2 回目)9 名

話しをするもの。
授業の一環でもある。
弘前大学との地域

子育てに関心を持っている男性を対象
生涯学習課 づくり連携事業

19に、子育てに必要な知識や実技体験を 講師の助手(中央公民館)「新米パパ応援講

学ぶための講座を開催するもの。
座」

21

約 10 名医師・医学生との交流等をとおし、医療
生涯学習課

中 学 生 × 医 師 交 職への理解を深めるとともに、自律的

20

約5名
中学生との交流(中央公民館)流プログラムに 学 ぶ 心や チ ャレ ンジ 精神 を 育 むも

(弘前大学)の。
2名
いわきっずクラ
公民館での宿泊体験、市内移動学習、異

中央公民館

21

ｸﾞﾙｰﾌﾟへの支ブ（公民館でお泊(弘前学院大援、準備、片付け

年齢の縦割り活動を実施するもの。

岩木館

り会）

学 1 名、弘前など
大学 1 名）いわきっずクラ
冬休み中の学習会の学習指導を実施す

中央公民館

22

ブ（公民館で学習

1名
学習指導

るもの。

岩木館

（弘前大学）

会）◆体験講座「アロマ体験と病気に関するお話会」を実施するもの。ひろばに参加の保護者対象の講座。アロマ体験で子育てサロン「岩はアロマオイルを使ってハンドクリー

中央公民館

23

木ぴよぴよひろ1名
講師の助手

ム作りを体験。お話会ではインフルエ

岩木館（弘前大学）

ば」
ンザなど冬に流行る子どもの病気に関する基礎的な話や対処法など質問も受けながらの解説。
子育てサロン「岩木ぴよぴよひろば」
・リフレッシュ講◆ぴよぴよひろば主催の講座
中央公民館 座24

1 名（弘前大ひろばに参加の保護者対象、または親 乳幼児の託児

岩木館

・ハーバリウム

学）×5 回
子対象の講座を実施するもの。

・フラワーアレンジメント
・もちつき会・Ｇボール
仲町伝建地区の保存活用を図るため、 ・ワークショッ 5 名
伝統的建造物群保25 文化財課

公開活用イベント及び板塀修復ワーク プへの参加(東北工業大存地区保存事業

ショップを開催するもの。

22

・市民との交流 学)

（３）事業への企画、提案、実践
№ 部署名

事業名等

事業概要

関わり方

参加人数等
【R 元実績】

学生委員会「いし市との連携により、弘前大学及び弘前 ・設置個所の検 学生委員会
企 画 課 てまい」による衣
1

学院大学において期間限定で衣類回収 討「いしてま

環 境 課 類回収ボックス
ボックスを設置するもの。

・他学生への PR い」

設置運動
弘前ポスター展
2019
弘前の土手町商店街を学生が 1 人 1 店（未来の担い手
2 広聴広報課

ワークショップ 3 名舗ずつ取材しポスターを作成し、ポス

地域づくり推進参加者として（弘前大学）

ター展を開催するもの。
委員会が市の負担金を受け実施）
広報ひろさき内に「もっともっと弘前」
ひろレポという学生企画のページを設け、学生 記事の企画、取3 広聴広報課 ※ 令 和 元 年 度 で7名が取材した弘前市の魅力やイベントな 材、校正など

終了
どを発信するもの。
カラス対策連絡協議会での市民や企業
街 な か カ ラ ス 対 からの意見・要望等を踏まえ、弘前市街
4 環 境 課

3名
研究

策事業

地におけるカラス被害を減少させるこ(弘前大学)とにより、市民生活を守るもの。
市役所で実施している hug work（ハグ障がいhug work

1 回につきワーク）を大学内で実施。販売について

5

1～3 名従事
事業への参加

福祉課

サテライト事業

は学生も一緒に実施し、障がいがある（弘前学院大人と共に従事しているもの。

学）
10 名×2 回

食育への関心を高め、健康の促進を図
食育フェスティこども6

計 20 名イベント運営るため、地元の食品と健康をテーマに
バル in ヒロロ

家庭課

(弘前医療福石鹸、食品の企

体験・展示等のイベントを開催するもスクエア

祉大学、東北
画・作成

の。

女子短期大
学)

負担金を支出する委員会において、ま インバウンド対
まち歩き観光パ
7 観 光 課

約 6 名(弘前大
ちあるきのモニターとして留学生を活 応の研修のため

ワーアップ事業

学留学生)用するもの。

のモニター

23

6名
弘前公園を会場とした能狂言の公演を

大学コンソー

学生含む市民、文化芸術関係団体、地域 意見交換

シアム学生委

企業、行政の協働により開催するもの。

員会「いして弘前城薪能開催
8 文化振興課
事業まい」
ビジネス戦略実習において、市が地域
弘南鉄道大鰐線

弘南鉄道大鰐線
企業の一つとして、学生への課題提示・

9 地域交通課 対策事業【大鰐線5名
利用促進に係る課題解決のための指導等を実施するも利用促進事業】(弘前大学)
アイデア出しの。
弘 前 公 園 さ く ら 弘前公園のサクラの延命、管理技術、新10 公園緑地課

2名
研究補助

研究・育成事業

品種開発の研究するもの。

(弘前大学)

弘前大学人文社
りんご栽培・経営の基本的な特徴や、コ ポスター掲示、
相馬総合支所 会 科 学 部

社会11

ミュニティ、相馬の暮らしの奥深さや 冊子刊行による 約 30 名
総務課

調査実習受け入相馬住民の魅力を調査するもの。

相馬の魅力発信れ先紹介
8名（弘前大学）
弘 前 市 少 年 教 育 地域少年団体等を育成指導し、少年の12 生涯学習課

1名
事業の企画・運営

指導員派遣事業

健全な成長を図るもの。

（弘前学院大学）

1名（東北女子大学）
講義として参加する場合と、協
放課後の子どもの居場所づくりを主な
放課後子ども13 生涯学習課

延べ 746 名
働活動サポータ

目的として、子どもたちに学習支援や教室事業（弘前大学教ーとして自主的体験活動の機会を提供するもの。

育学部）に参加している場合がある。
1名（弘前大学）

成人式企画運営委員として、式典の企 成人式の企画・ 1 名
14 生涯学習課 成人式
画・運営などに関わっているもの。

運営（弘前学院大学）

3名（東北女子大学）

24

グループになってラジオドラマを制作

14 名

生涯学習課

子 ど も ク ラ ブ 事 することにより、共同作業をするため ラジオドラマ制 ( 弘 前 大 学 ラ(中央公民館)

業「ラジオ劇団」 に 必 要 な知 識 等を 習得 して も ら うも 作指導

15の。
（年 8 回）

ジオサーク
ル)
2名

弘 前 市 子 ど も の 中高生の実行委員会が子どものための
イ ベ ン ト の 企 (弘前大学)

生涯学習課

16

祭 典 実 行 委 員 会 イベントを企画運営するもの。（アルバ
画・運営(中央公民館)

支援事業

1名

イト）
(東北女子大学)

市 内 の 子ど も たち に芸 術文 化 へ の興
アーティスト体
味・関心を持ってもらうことを目的と スタッフとして 17 名

生涯学習課

17

験ワークショッ
して、イベント「こどもアート体験ひろ 事業へ協力(中央公民館)(弘前学院大学)

プ事業ば」を開催するもの。
学 校 や 年齢 が 異な る子 ども た ち が、約6名
事業の企画、運

様々な遊び・体験に取り組み、仲間と協
生涯学習課

子どもリーダー(中央公民館)養成事業

18(弘前大学、弘営

力し課題解決を図るなど、達成感を共前学院大学、（子どもへの支有し合う場を創出するもの。（アルバイ

東北女子大
援）

ト）

学)

学校や年齢が異なる子どもたちが、仲レクリエーショ
生涯学習課

キ ッ ズ ☆ ワ ー ル 間と協力するレクリエーションや遊び

19

約 20 名ン内容の企画・(中央公民館)

ド支援事業の活動をとおして、自身の成長を感じ(弘前大学)
運営

られる場を目指すもの。

25

４） 補助制度の活用(まちづくり活動の企画、実践)
№ 部署名

事業名等

事業概要

関わり方

参加人数等
【R 元実績】

地域活動をする学生団体に補助金を交
学生地域活動支
1 企 画 課

事業の企画、運付するもの。
（上限 1 件 10 万円、複数の援事業

採択数 5 団体
営

団体による申請は上限 20 万円）
公募型の補助金制度として、市民自ら
市民参加型まち

学生団体 1が実践するまちづくり、地域づくり活 事業の企画、運2 市民協働課 づ く り １ ％ シ ス

弘前大学研究動に係る経費の一部を支援するもの。 営

テム支援補助金

室1(上限 1 件 50 万円、補助率 9/10)

５） 学生の活動のＰＲの場
№ 部署名

事業名等

事業概要

関わり方

参加人数等
【R 元実績】

学生地域活動支
学生地域活動支援事業に採択された学援事業成果報告
1 企 画 課

採択学生団体生団体による成果発表会を実施するも 成果発表

会（大学コンソー

5 団体の。

シアム主催）
学 生 団 体 シ ン ポ 地域活動をしている学生団体の活動を
参加学生団体2 企 画 課 ジウム（大学コン 紹 介 す るシ ン ポジ ウム を開 催 す るも 成果発表
14 団体
ソーシアム主催） の。

26

本市は、歴史・文化資源を数多く有するとともに、
緑豊かな自然環境に恵まれています。
また、学都として教育も充実し、地域のコミュニティによる活動も根付いているなど、自然との共生を図りながら、
地域ならではの文化・生活が営まれてきました。
先人たちが築き上げてきたこの住みよいまちは、
今後も時代に応じ、新たなものを取り入れながらしっかりと育て、次代を担う子どもたちへ継承していかなければなりません。
この住みよいまち、「あずましい ふるさと」を
笑顔でつないでいくためには、弘前を愛する心を育み、
まちづくりの担い手を育成するとともに、協働によるまちづくりを行っていく必要があります。
したがって、市民の主体性を尊重するというまちづくりの基本理念や市民、議会及び執行機関の役割、それらによる協働のあり方を具体化したまちづくりの仕組みなどを明らかにし、その仕組みに基づく継続的な取組により、市民の幸せな暮らしを実現するために、本市のまちづくりの基本とする
弘前市協働によるまちづくり基本条例を制定します。

「弘前市協働によるまちづくり基本条例」前文

弘前市協働によるまちづくり基本条例に基づく市の事業等の審議について（答申）
令和２年１１月
作成 弘前市協働によるまちづくり推進審議会
問い合わせ先〒036-8551 弘前市大字上白銀町１番地１
弘前市 市民生活部 市民協働課 協働推進係
電 話 ０１７２－４０－７１０８（直通）
ＦＡＸ ０１７２－３５－７９５６
Ｅメールアドレス shiminkyoudou@city.hirosaki.lg.jp