大学での学びハンドブック ～コモンズ、使うっきゃない！編～

１．本書の趣旨

ハンドブックシリーズの意味

２．新入生アヤちゃんの１日
３．コモンズ紹介
４．コモンズでできること（１）レイアウトを変更してみよう（２）スペースと機材の予約（３）ホワイトボードを活用してみよう（４）話し合いの道具はご自由に！？
（５）Wi-Fi が飛んでいる～
５．活用しよう！学びのサポート
６．知って役立つ！アクティブラーニングの技法～付箋と模造紙を活用したグループワーク～【コラム】ファシリテーターになろう
７．コモンズスタッフと学生スタッフの紹介

コモンズ編

本書の趣旨宇都宮大学は、学生の皆さんが授業で学ぶ「知」を単なる知で終わらせず、実際の「行動」に結びつけていくための能力「行動的知性」を培うことを重視しています。行動的知性を身につけるためには、授業中のみならず、授業時間外でも主体的な学びが求められます。
この『大学での学びのハンドブック』シリーズは、高校までの教えてもらったことを覚えることが中心だった学びから、自分で問題を設定し、自分で調べ、自分なりの答えを出すといった学びへと飛躍するために、大学における学び方のヒントや大学が行っているサポートについて紹介するものです。大学生活を充実させるためにぜひ活用してください。
授業で出される課題は個人で行うだけでなく、グループで話し合いながら仕上げていくスタイルもあります。グループで意見を交換し合うことで、より深く思考することができます。
そこで、本書のシリーズ第一弾のテーマは、グループでの学修活動をサポートする施設「ラーニング・コモンズ」の使い方としました。ラーニング・コモンズは峰キャンパスの５号館Ｂ棟１階にあります。グループによる話し合いに適した空間になっており、模造紙や付箋などの役立つ文具も充実しています。宇大生であれば誰でも２４時間いつでも利用でき、教職員や学生スタッフによるアドバイスも気軽に受けることができます。
まわりも時間も気にせずとことん話せるコモンズ。このハンドブックを読んで「コモンズ、使うっきゃない！」と感じて、どんどん活用されることを期待しています。

登場人物

アヤちゃん

宇大に入学したばかり。サークルコモンズ学生スタッフ※としても始めた。授業ではレポートやグ色々と活動していて、個人的にもループ課題が出されるようになっコモンズをよく使っている。

てきた。そこでコモンズが使えるんじゃないかと気になっている。

キョウさん

コモンズのことは何でも聞ける頼りになる先輩。
（※詳しくは１１Ｐ）【１コマ目：授業】

２コマ目
授業
＠ｺﾓﾝｽﾞ

「次の授業、コモンズが教室だ～。」「コモンズは、学生が主体的に学ぶ学修スタイル『アクティブラーニング』がしやすい環境になっているんだよ。グループで話し合ったり、プレゼンしたりと、アクティブラーニングの技法は色々あるよ。」⇒詳しくは４、９Ｐ「なるほど～！一方的に講義を聞くだけではなくて自分で考えることができるから身につきそう♪だからホワイトボードがたくさんあったり、広い机があるんだね。」⇒詳しくは６Ｐ

昼休み「基盤教育科目で出されているグループ課題について話し合わなきゃ。
でもメンバーの学部が違うから昼休みしか集まれない～！」「コモンズはお昼を食べながら話し合いしてＯＫだよ。」

「最近、話し合いがうまくいかないんだよね。どうしたら良いだろう？」
昼休み「コモンズスタッフの先生が話し合いのアドバイスをしてくれるよ！」⇒詳しくは８Ｐ【３コマ目：授業】「次の時間は空きコマだ！レポートの資料を探さないと～」
４コマ目
空きコマ

「Wi-Fi が使えるからＰＣを持ち込んで調べものができるよ！」 ⇒詳しくは７Ｐ【５コマ目：授業】

放課後「今日の授業終わり～♪放課後はサークルでミーティングだ！場所はコモンズだって」ｻｰｸﾙでﾐｰﾃｨﾝｸﾞ「コモンズはスペースを予約して使うことができるよ。」⇒詳しくは５Ｐ「あと、コモンズに置いてある「話し合いの道具」（模造紙、付箋、マジックセット etc.）をうまく利用すると話し合いが円滑に進むよ～☆」⇒詳しくは７Ｐ「すご～い！他にも何か借りられるんですか？」「他にもパソコン、プロジェクター、マイクなどが借りられるよ。スペー
スや機材の予約は受付で出来るよ。」⇒詳しくは５Ｐ「話し合いの途中で調べたいことが出てきちゃったんだけど・・・」「パソコンコーナーはちょこっと調べたいときに気軽に使えるよ」「困ったことがあったら、いつでも学生スタッフに声をかけてね！」

３．コモンズ紹介
コモンズってどこにあるの？

コモンズは峰町５号館Ｂ棟１～３階にあります。
メインロードに面していて、外側にはパラソルやテーブルセットが置いてあるデッキがあります。
１階の窓には大きく目立つように「ラーニング・コモンズ」と大きく書かれてあります。

各部屋の紹介（左）ミーティングスペース…話し合い専用

６人用机１０卓（右）デッキ側スペース…自習、食事など自由に椅子 ６０脚

受付やＰＣコーナーもあります

パーテーションで区切ることもできます

４人用机１２卓

３人用机６卓椅子 ４８脚椅子１８脚

パーテーションで区切ることもできます４．コモンズでできること（１）レイアウトを変更してみよう
机は自由にレイアウト変更ができます。
話し合いやグループワークのスタイルに合わせていろいろ試してみよう！終わったら原状復帰を忘れずにね。
通常のコモンズ２の配置

斜めに配置するとホワイトボード縦型が見やすくなります

同時に２種類の形を配置することで次の作業にスムーズに入れます

レイアウトを変えると話しやすいレイアウト

雰囲気が変わりますね～を見つけてね！

机を折りたたんで椅子のみ配置（２）スペースと機材の予約（平日 11:00～18:00）
スペースや機材の貸出はコモンズ１の受付でできます♪
受付向かって左のパソコンで予約状況を確認することができます！

貸出機材
・ノートパソコン ・ポインター・プロジェクター ・スクリーン・マイク・スピーカー
・書画カメラ・ＣＤプレイヤー

受付スタッフです
気軽に声をかけてね（３）ホワイトボードを活用しよう
話し合いの流れを話し合いは堂々巡りになってしまうことがあります

視覚化することでそんなときはホワイトボードを活用しましょう

スムーズになるよ！

「くだらない」と思えるような些細なアイディアも書いておくと、もしかしたら重要な論点になるかもしれませんよ

壁一面のホワイトボードに書き放題！

取り外し可能のホワイトボード（大小）はクイズ番組のフリップのような使い方もあり！

マグネットタイプで貼り付けることもできる

可動式ホワイトボードは好きな所で使える連結して使うこともできるよ～（４）話し合いの道具はご自由に！？
話し合いの道具コーナーが設置してあり、自由に使用することができます。

模造紙 付箋紙

マジックセット

はさみ のり カッター

テープ ホッチキス

模造紙や付箋の使い方は9Ｐを見てね（５）Wi-Fi が飛んでいる～大学の Wi-Fi（uuap）の他、各通信会社の Wi-Fi も飛んでいます。
自分のパソコンやタブレット、スマートフォンで利用できます。

uuap の繋ぎ方は受付に置いてあるマニュアルを見てね

入口付近にあるパソコンコーナーはちょっとした調べものに使ってね

ベル 延長コード など

５．活用しよう！学びのサポート
ラーニング・コモンズには、グループ課題、プレゼンテーション、サークルの話し合いなどを行う上で役立つサポートがたくさんあります。

その１

図書コーナー

話し合いの進め方、アイディアの発想法、その２ＡＬ紹介 掲示板

授業で取り入れられているＡＬの技法の説明や、プレゼンの仕方、レポートの書き方など♪

実際に学生が作成したポスターなどの成果物を貸出もできます

掲示しています。月に 1 回程度更新しています。

その３

イベント案内 掲示板

その４

学生掲示板

学生や他部署が主催するイベントのチラシ

学生が主催したイベントで作成したポスターが掲示してあります。どのようなテーマを取りなどの成果物を掲示し技法を紹介しています。

上げ、どのような技法を使っているか参考になります。

その４

ｺﾓﾝｽﾞｽﾀｯﾌによるｱﾄﾞﾊﾞｲｽ

専門スタッフが相談に対応します。
①話し合いの進め方②ＡＬの技法③イベント、セミナー、ワークショップのその５

コモンズ主催イベント

コモンズでは、ＡＬの技法を学ぶセミナーや、テーマを決めて気軽に話し合いを体験するイベントを主催しています。

企画運営のやり方 ④レポートの書き方

僕たち学生スタッフが企画しているよ。
情報は掲示板やツイッターを見てね※ツイッターの QR コードは１１Ｐを見てね６．知って役立つ！アクティブラーニングの技法～付箋と模造紙を活用したグループワーク～
話し合いの道具コーナー（７Ｐ）にある付箋や模造紙を活用して進めましょう♪

①アイディア・意見出し

色もイロイロあるから、いきなり皆で話し合いをスタートするのではなく、テーマごとに替えてもまずは１人ずつアイディアや意見を付箋に記入します。

いいかもね♪

アイディア１つにつき１枚の付箋を使います。

アイディアは「質より量」と捉え、思いついたこと何でも気にせずに記入します。くだらないことも後ですごいアイディアに変身するかもしれません。

②アイディア・意見をまとめる
各自が記入した付箋を順番に読み上げながら出し合い、同じ内容の付箋があれば近づけて模造紙に貼っていきます。付箋を利用するメリットは自由に貼ってはがせて移動できることです。

途中、他の人から出されたアイディア・意見に関連して思いついたことがあればどんどん付箋に書いて紹介しましょう。ただし、否定するような発言はＮＧです。「それイイネ！じゃあこれもどう？」と気持ちよく提案します。

全ての付箋を出し切ったら、付箋同士の関係性を表す矢印を書いてみたり囲んでみたりします。
タイトル、イラスト、補足コメント等を添えてまとめれば、第三者に説明するときの資料にもなります。

大人数のアイディア・意見をまとめる方法
各自が記入した付箋を集め、同じ内容の付箋を横に並べて貼っていきます。
少数派も含めて、全員のアイディア・意見を集約して見ることができます。
口頭の話し合いの場合、多数派のアイディア・意見だけが目立ってしまいがちですが、付箋を棒グラフのように並べることで少数派のアイディア・意見にも目が行きやすくなります。

【コラム】ファシリテーターになろう
気持ちよく活発に話し合いができるように、メンバー全員が意識すると良いポイントとして、ファシリテーションという手法を紹介します。

・ファシリテート（facilitate）とは？
→容易にする、促進する、促す

・ファシリテーター（facilitator）とは？
→会議やワークショップで中立的な立場で、メンバーの意見を引き出し、活性化させる役割

ファシリテーターの基本

目線、表情、姿勢、うなづき！

①聴く！
「聞く」は自分の興味関心という門構えで聞く「聴く」は十四の心を込めるくらい大切に聴く②褒める！否定しない「良いこと気づいたじゃん！」「〇〇さんが言ったとおりだよね」「そういう視点もあるんだね」③みんなが発言できるようにする「〇〇さんの意見も聴いてみよう」「〇〇さん、思いついたこと何でもいいから教えて＾＾」「そういう視点もあるんだね」
まずは全員が付箋に意見やアイディアを書かせてから紹介させるのもアリ→付箋の使い方は９Ｐを見てね④テーマをなるべく明確にする、絞る！
×「今年度の活動の反省をしてください」〇「今年度にできたこと、できなかったことは何ですか？その理由は何ですか？」⑤視覚化する！
ホワイトボードや模造紙を活用して、話し合いの流れを書いて皆で見ながら進めることで、脱線や重要なポイントを見落とすことを防げる。
→進行しながら書くスキルを知りたい人は…
図書コーナーにある『ファシリテーション・グラフィック』（堀公俊著、日本経済新聞出版社、2015）を見てね⑥交通整理をする！
「色々な意見が出てきたけれど、本題と深く関わりがあるのはどれだろう？」

このハンドブックは教職員と「コモンズ学生スタッフ」が協働でつくりました！

学生スタッフは緑の名札が目印です♪
（教職員もつけてるけど・・）
気軽に声かけてね！

コモンズ主催のイベントの企画・運営他、環境美化、学生や他部署からの相談対応、情報発信等を行っています。
イベントは各シーズンに合ったものも行っています。
ぜひコモンズに足を運んでくださいね☆
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