（別紙様式４）【職業実践専門課程認定後の公表様式】
令和4年6月30日※１（前回公表年月日：令和 3年7月1日）

職業実践専門課程の基本情報について
学校名
国際情報工科自動車大学校

設置認可年月日

校長名

平成13年12月11日

双石

所在地

設立認可年月日

代表者名〒963-8811

茂

福島県郡山市方八町2-4-15（電話） 024-956-0030

設置者名
学校法人 国際総合学園

昭和32年10月22日

池田

所在地〒951-8065 新潟県新潟市中央区古町通二番町541番地

祥護（電話） 025-210-8565
分野

認定課程名

工業

認定学科名

工業専門課程専門士

高度専門士

平成29年文部科学省

ゲームソフト開発科-

認定

ゲーム開発の根幹となるプログラミング技術を習得し、ゲームプログラマとしての就職を目指します。その過程ではコンピュータに関する幅広学科の目的い知識や、チーム開発による伝達能力の向上と作品制作におけるユーザビリティ・ホスピタリティの学習を行い社会の幸福度向上に貢献できる人材の育成を行います。

認定年月日

平成26年3月31日

修業年限

昼夜

3

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

昼間

年

講義

演習

実習

実験

実技558

152112002685

時間

生徒総定員

生徒実員

留学生数（生徒実員の内専任教員数90人

83人

1人

1人

兼任教員数

総教員数

6人

7人

■成績表：
有
■成績評価の基準・方法
学期制度■前期：4月1日～9月30日

成績評価■後期：10月1日～3月31日

年2回試験を実施。試験の点数、実習成果、授業課題から点数配分を行い点数に応じたA～Dの4段階評価
A評価：100～80点、B評価：79～70点
C評価：69～60点、D評価：59～0点
卒業・進級するためには以下の3つの要件をすべて満たしている必■新緑休業：4月29日～5月7日
長期休み

学修支援等

■夏季休業：7月25日～8月31日

卒業・進級■冬季休業：12月25日～1月7日

条件要がある■総出席率90％以上■科目評価すべての科目C以上■春季休業：2月11日～4月10日■進級基準基準検定の取得・課題・作品の提出■クラス担任制：
有■個別相談・指導等の対応
・定期面談の実施

・ボランティア活動（各種ボランティア活動実施）■課外活動の種類
課外活動

・学園祭実行委員会（学園祭の告知、PR）

・必要に応じた三者面談の実施

・卒業パーティー実行委員会（卒業パーティーの企画運営）

・出席管理■サークル活動：■主な就職先、業界等（令和3年度卒業生）■国家資格・検定/その他・民間検定等

有（令和3年度卒業者に関する令和4年5月1日時点の情報）

ゲーム業界：(株)ハイド・(株)アクリア
ＩＴ業界：(株)ウェブレッジ
■就職指導内容
就職研修開催、模擬面接試験実施、個別履歴書添削、個別資格・検定名
情報処理技術者試

面接指導など

験3級

■卒業者数

：

24人

■就職希望者数：

22人

主な学修成果

就職等の■就職者数：

22人（資格・検定状況※２■就職率：100％等）

92%％

C言語プログラミン■卒業者に占める就職者の割合：

グ能力認定試験3級種

受験者数

合格者数

③24人

23人

③24人22人※３※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれ■その他かに該当するか記載する。

・未求職者2人（独自活動・プロゲーマー契約）①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）■自由記述欄（令和DATEAPPS2022最優秀賞・GFFAWARD2022大賞

3 年度卒業者に関する令和4年5月1日 時点の情報）■中途退学者■中退率

1 名

1.25 ％

令和3年4月1日時点において、在学者80名（令和3年4月1日入学者を含む）
令和4年3月31日時点において、在学者79名（令和4年3月31日卒業者を含む）

中途退学の現状■中途退学の主な理由
学費支払いの不履行■中退防止・中退者支援のための取組
担任制度の採用、学生と定期的な個別面談の実施、新入生保護者対象説明会実施、進級生保護者面談会実施、スクールカウンセリング制度採用、退学後のの進路確認面談など■学校独自の奨学金・授業料等減免制度：
経済的支援制度【各種特待生制度】

有・無【進級時特待生制度】

受験する際に書類審査・面接試験結果、ランク判定により5万円～25万円の授業料免除
2年生及び3年生に進級する際、一定の条件を満たした者に対して5万円又は10万円の授業料免除■専門実践教育訓練給付：

給付対象・非給付対象※給付対象の場合、前年度の給付実績者数について任意記載■民間の評価機関等から第三者評価：
第三者による
学校評価有・無※有の場合、例えば以下について任意記載（評価団体、受審年月、評価結果又は評価結果を掲載したホームページＵＲＬ）

当該学科のホームページ
ＵＲＬ

http://wiz.ac.jp/

１．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること。」関係（１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する業界団体、学術有識者や業界企業などで編成する「教育編成委員会」を設置。業界の専門性に関する動向や産業振興の方向性など、今後必要となる知識、技術、技能など十分に把握、分析を行い実践的職業教育に必要となる授業科目の開設や授業内容の改善と提案を行い、企業の要請をいかしつつ教育の質の確保と向上に努める。
（２）教育課程編成委員会等の位置付け
教育課程編成委員会は現状の教育課程内容を認識し、関係する業界動向を業界動向、最新の知識、機材、手法等と併せて改善が必要とされる課題を抽出し、各学科で新教育課程案を作成する。新教育課程案を学校管理者が総合的に検討、学校長の許可を経て決定する。新教育課程は次年度以降の教育課程に反映させる。
（３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿
令和4年6月30日現在

名

前所

属

任期

中林寿文

特定非営利活動法人 国際ゲーム開発者協会日本

石本則子

株式会社ファンコーポレーション

渡辺雅央

合同会社

双石茂

国際情報工科自動車大学校

学校長

阿部一則

国際情報工科自動車大学校

副校長

鈴木友二

国際情報工科自動車大学校

教務部長田村裕樹

青木健介

２Dファンタジスタ

国際情報工科自動車大学校

ゲーム分野学科長

国際情報工科自動車大学校

専任教員

令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)

種別
①③
③

令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)※委員の種別の欄には、企業等委員の場合には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。（当該学校の教職員が学校側の委員として参画する場合には、種別の欄は空欄で構いません。）①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。）②学会や学術機関等の有識者③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員（４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期（年間の開催数及び開催時期）
年2回（8月、2月）（開催日時（実績））
第１回

令和3年7月30日

15：00～15：30

第２回

令和4年2月18日

16：00～16：30（５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況
ゲーム制作実習について、学生に示すマイルストーンを具体的に例示ように意見をいただき、後期ではその改善を行い報告した。後期にはコンテストでの受賞実績もあり改善点の評価と継続について意見をいただいた。

２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」
関係（１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針
実習・演習ではゲーム開発会社の監修のもと、実践と同じ役割構成、開発期間、マイルストーンを定める。各マイルス
トーンでは連携企業による進捗確認を行い現場さながらの環境を再現する方針とする（２）実習・演習等における企業等との連携内容※授業内容や方法、実習・演習等の実施、及び生徒の学修成果の評価における連携内容を明記

ゲーム制作実習では開発現場と同じく、プログラマ・グラフィックデザイナー・プランナーの役割を設定し、３～６名程度のチームを複数設ける。各チームは自分たちでオリジナルのゲームタイトルを企画し、連携企業の指示を仰ぐ。その後、企画書作成、作品制作、発表を行っていく。学修成果は完成した作品のクオリティとそれまでの進捗状況やチーム内での連携を連携企業の目線で評価する。
（３）具体的な連携の例※科目数については代表的な５科目について記載。
科目

名

科目

概要

ゲーム制作実習

チームを構成し、企業と同様の流れでゲーム作品の開発を（Ⅰ~Ⅲ）

行う

連携企

業

等

(株)ファリアー

３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係（１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針※研修等を教員に受講させることについて諸規程に定められていることを明記

基本は企業現場からの教員採用を前提としているが、学校内部で教員年数を重ねていくにつれて、ややもすれば過去の知識・経験のまま陳腐化した教育を施す危険性もある。このため、就業規則第57条等による教育・研修体制、特に外部研修を充実させ、日々の研鑽とスキルアップを図る方針とする。
（２）研修等の実績①専攻分野における実務に関する研修等
研修名「CEDEC」（連携企業等：一般社団法人コンピュータエンターテインメント協会）
期間：令和3年8月24日（火）対象：ゲーム分野教員

内容：コンピュータグラフィックスの発達により、CGアニメと実写映画の差をきちんと定義することが難しくなってきた。リアルとバーチャルの境目の先で、クリエイターはどうなるのか。
②指導力の修得・向上のための研修等
研修名「ゲーム業界就職セミナー」（連携企業等：株式会社アライアンス）
期間：令和3年11月18日（木）対象：ゲーム分野教員

内容：ゲーム業界の採用に関わる現状とそれに向けた就職指導と対応方法（３）研修等の計画①専攻分野における実務に関する研修等
研修名「CEDEC」（連携企業等：一般社団法人コンピュータエンターテインメント協会）期間：令和4年8月23日（火）対象：ゲーム分野教員

内容：ポケモン開発におけるクラウドのセキュリティを担保した開発環境②指導力の修得・向上のための研修等
研修名「退学抑止研修」（連携企業等：株式会社学び）
期間：令和4年4月11日（月）対象：教職員

内容：■記憶のメカニズム（学生が記憶を定着させる方法、マイクロラーニングについて）■脳科学を利用した学生指導（先生、学生共に８タイプに分類、組合せに応じた指導）４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」
関係（１）学校関係者評価の基本方針
学校関係者評価については、文部科学省策定の「専修学校における学校評価ガイドライン」をベースに、任意団体である全国専門学校経営研究会（加盟校：２６法人１１３校）により協議検討を重ねた「自己点検・評価基準」を主に、点検基準表を策定し、学校が委員会等の点検・評価を基に作成し、学校長が再点検の上、学校運営に反映させる方針とする。
（２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの評価項目

学校が設定する評価項目（１）教育理念・目標

教育理念、教育目的、教育目標（２）学校運営

教育の内容、管理運営、改革改善（３）教育活動

教育の内容、管理運営、改革改善（４）学修成果

教育目標の達成度と教育効果（５）学生支援

学生支援（６）教育環境教育の実施体制（７）学生の受入れ募集

学生支援

（８）財務

管理運営（法人）（９）法令等の遵守管理運営（法人）（１０）社会貢献・地域貢献（１１）国際交流※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）学校関係者評価結果の活用状況
令和3年度委員会、自己点検評価に基づき不備な点の改善、方向性の決定、優良な点の継続、及び次年度以降の解決・取組課題について協議実施。評価委員からの意見として「社会的活動」に関してSDGｓに取り組むにあたり、福島県から温暖化に関するロードマップが発表されるため参考にしてはどうかとの意見があり、ロードマップを参考にしながら各学科にSDGｓに関する取り組みを導入する。
（４）学校関係者評価委員会の全委員の名簿
令和4年6月30日現在

名

前所

属

任期

一般社団法人

小野隆

嶋影

健一

中林寿文

鴫原健太郎

光栄電気通信工業株式会社

鹿又将征

株式会社アルサ

令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)福島県自動車整備振興会
公益社団法人
日本建築家協会

令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)

東北支部

特定非営利活動法人

令和4年4月1日～

国際ゲーム開発者協会

令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～
令和5年3月31日(1年)種別
公共団体委員

業界団体委員

業界団体委員

企業等委員

企業等委員

令和4年4月1日～

山ノ井

佐藤

靖

有限会社

理夫

福島大学

山ノ井商事

令和5年3月31日(1年)
令和4年4月1日～

共生ｼｽﾃﾑ理工学類

令和5年3月31日(1年)※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。
（５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期（ホームページ・広報誌等の刊行物

URL:http://wiz.ac.jp/shokujitsu/

公開時期：令和4年度12月

・その他（）

）

企業等委員

教授

５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況（１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針
当校の教育内容、内部活動、外部活動、資格・コンペ・表彰、また学校経営に係る事項等の実績については、公益法人として、関連団体・関連業界・学生就職先のほか、広く万人に発信する。
（２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの項目

学校が設定する項目（１）学校の概要、目標及び計画

教育理念、教育目的、教育目標（２）各学科等の教育

教育の内容、管理運営、改革改善（３）教職員

教育の内容、管理運営、改革改善（４）キャリア教育・実践的職業教育

教育目標の達成度と教育効果（５）様々な教育活動・教育環境学生支援（６）学生の生活支援教育の実施体制（７）学生納付金・修学支援

学生支援（８）学校の財務管理運営（法人）（９）学校評価

管理運営（法人）（１０）国際連携の状況（１１）その他※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）情報提供方法（ホームページ・広報誌等の刊行物

URL:http://wiz.ac.jp/shokujitsu/

・その他（））

授業科目等の概要（工業専門課程ゲームソフト開発科）
分類

授業方法

必 選 自択 由 授業科目名
必 選
修 修 択

授業科目概要

配 授
当単
年 業
講 演
次位
・ 時
学
数 義 習
期 数実
験・実
習
・実
技

場所

教員

企
業
校 校 専 兼 等との内 外 任 任 連
携1 〇C言語プログ C言語の学習及びプログラミングの基礎を学 1 105
- 〇
ラミングぶ
前〇

〇

2 〇

コンピュータコンピュータに関する基礎的な知識を学ぶ
概論

1前

90- 〇

〇

〇

3 〇

ゲームプログ C言語を使用し、ゲーム開発の基礎的な処理 1
ラミングⅠ を学習する
前

90-○

〇

〇

4 〇

ゲームエンジ ゲームエンジンの使い方を学習し、それをン実習Ⅰ用いたゲーム開発を行う

1 135
通〇

〇

〇

5 〇

ゲームの企画を通じて発想法・ディスカッ
ゲームプラン
ション・プレゼンテーションの技法を学習
ニング
する

1
通

60- ○

〇

6 〇

ゲーム数学Ⅰ

方程式と三角関数の学習及びゲームへの応用を学ぶ

1前

30- 〇

〇

7 〇

2DCG実習Ⅰ

画像処理ソフトのオペレーションの基礎を学ぶ

1前

45-〇

〇

8 〇

3Dモデリング 3DCGソフトを用いたモデリングの基礎を学
実習
ぶ

1前

45-〇

〇

〇

9 〇

ビジネスアプ
MSOfficeのオペレーションを総合的に学習
リケーション
する
実習

1後

30-〇

〇

〇

10 〇

プレゼンテー
一般的なプレゼンテーション技法の学習
ション

1後15-

11 〇

3Dアニメー
ション実習

1
後

45-

3DCGソフトを用いたアニメーションの基礎を学ぶ

〇〇

〇

〇〇

〇

〇

〇〇

12 〇

テクスチャデ 2DCGソフトと3DCGソフトを連携させた応用ザイン
科目

1
後

45-

13 〇

C++プログラ
C++言語の基礎を学習する
ミング

1
後

45-

14 〇

ゲーム数学Ⅱ

1
後

30

- 〇

15 〇

ゲームプログ C++言語を用いたゲームプログラミングの応 1 120
ラミングⅡ 用科目
後

16 〇ゲーム制作実 チームを構成し、企業と同様の流れでゲー習Ⅰ
ム作品の開発を行う

2 300
前

17 〇

ゲームエンジ
ゲームエンジンの使い方を学習する
ン実習Ⅱ

2
通

75

18 〇

C#プログラミ
C#言語の仕様を学習する
ング

2
通

19 〇

ゲーム物理学 物理学に関する基礎学習を行う

20 〇

CG概論

21 〇

就職実務〇

〇

〇

〇

〇〇

〇

〇

〇

〇

〇

-〇〇〇90-〇〇

〇

2前

30- 〇

〇

〇

コンピュータグラフィクスの基礎を学習する

2通48- 〇〇〇

ゲーム業界についての学習とそれに対しての就職活動の行い方を学ぶ

2前

30- 〇

〇

〇

22 〇

ゲームエンジンの技術基盤となるDirectXのDirectXプロ
2仕様を理解し、ゲームエンジンの開発を学
グラミング
後
習する

45-〇

〇

〇

23 〇

ゲーム制作実 チームを構成し、企業と同様の流れでゲー習Ⅱム作品の開発を行う

2 282
後

〇

〇

〇

〇

24 〇

ゲーム制作実 チームを構成し、企業と同様の流れでゲー習Ⅲム作品の開発を行う

3 315
前

〇

〇

〇

〇

25 〇

就職実務

〇

〇

ゲームに関するベクトル・行列を中心とした数学を学習する

ゲーム業界についての学習とそれに対しての就職活動の行い方を学ぶ

3前

45- 〇

〇

〇

〇

〇

26 〇

ソーシャル
サーバーとの通信やデータベースとの連携
ゲームプログを中心としたプログラミングを学習するラミング

3通

90-〇

〇

27 〇

ゲームエンジンの技術基盤となるDirectXのDirectXプロ
3仕様を理解し、ゲームエンジンの開発を学
グラミング
通習する

90-○

○

○

28 〇

卒業研究

最新の技術動向をもとに各自がテーマを設定し成果物の開発を中心とした研究を行う

3 225
後

〇

〇

〇

29 〇

著作権法規

著作権法の学習を行う

3後

45

- ○

○

〇

30 〇

コミュニケー ビジネスマナーとしてのコミュニケーショ
ション技法 ン技法を学ぶ

3
後

45

- ○

○

〇

合計

30科目
卒業要件及び履修方法

各科目の出席率80％以上、科目評定C以上、通年出席率90％以上
対面授業が困難な場合は、リモート授業も可能

2685

〇

単位時間(単位)

授業期間等
１学年の学期区分

2期

１学期の授業期間18週（留意事項）
１ 一の授業科目について、講義、演習、実験、実習又は実技のうち二以上の方法の併用により行う場合については、主たる方法について○を付し、その他の方法について△を付すこと。
２

企業等との連携については、実施要項の３（３）の要件に該当する授業科目について○を付すこと。