「境界」と言われて何を思い浮かべるだ
ろう？隣家との境？国境？健常と異常？内と外？考えたら様々なものが思い浮かぶだろう。
そもそも「境界」とはどういう意味であろう？辞典によれば、「事物や領域などを分ける境目の事」とある。何となく「境界」というと、「線」がしっかり引かれている感じがする。
例えば隣家との境界は、塀や境界票で分かりやすくなっていたりするが、隣同士で揉める事件もあるくらい微妙な問題ともなりうる。県と県などの境は、国が定めてお河岸 由里子

り地図上も線が引かれている。日本は島国なので、国境を意識することは少ないが、かうんせりんぐるうむ かかし

諸外国では陸続きで隣の国と繋がっており、我流子育て支援論国境が身近に意識される。
国と国との違いには、言語や風習、文化～境界について～等様々なものがあって、隣国との違いを意識しやすいところもあれば、かつての東西ドイツや朝鮮半島のように、同じ言語、同じ民族の間で分断されている国もある。いずれにしろ、国境地帯や有刺鉄線、そして、検問ゲートなどで、国境が明確にされており、これを侵犯することは時には命を落とすことにもなる。
国と国との境界と言うものは、もちろん国益や文化の維持、病気の感染拡大なども含め、様々な問題上、尊重されるものになっている。とは言え昨今、竹島問題や北方領土の問題など、日本の周りでも摩擦が起こっている。そこには、資源の問題もあるし、歴史上の問題もある。一体どのように解決されるのか気になるところだが、戦争などと言った悲惨な事態にならないことを祈るばかりである。
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話がそれたが、こうした境界のほかにも、の中で我々子育て支援者として、出来るだ管轄の境界と言うのもある。例えば、ＪＲけはっきりさせたい「境界」もある。

東日本とＪＲ東海の境目はどうか？基本的に駅に境界を置くことはできないので、線今までにも各巻で述べてきたが、今一度路上に境界を引いているが、駅の管轄は意取り上げたいのが「大人と子どもの境界」

外とはっきりしているようで、重複していである。

るところがあるなど複雑である。調べてみ

この「境界」はかつて、とてもはっきりると、例えば東京駅や品川駅では、新幹線していた。
「元服」や「十三参り」がその一はＪＲ東海、竿の他の在来線はＪＲ東日本つである。諸説あるが、男子は元服を迎えなど路線によって分かれているため、両方ると髪型（月代を剃るなど）も変わり、大の管轄になっていて駅長が二人いるそうで人として扱われた。年齢は 15 歳前後と言ある。

われているが、家のしきたりや長子かどうかで時期はまちまちであった。女子の元服

それでもこうした物理的なことは境界をでは丸髷、お歯黒があり、年齢は 16 歳前明確に設定しやすい。しかし、こと人間の後と言われているが、婚姻との関係も大き問題となると、明確な線を引けないこともかった。十三参りは男子もあるが、女子で多い。

言えば、この時から本裁ち（大人の裁ち方）の着物に変わるなど、誰が見ても分かるよ

社会面で考えれば、上流階級と中流階級うな変化があった。との境目はどこにあるのか？年収で決める

日本に限らず、民族によっては、大人にのか？学歴で決めるのか？昔であれば華族なる儀式をしっかりと決めており、その儀制度があって、上流と言うのは華族・貴族式を通過しなければ大人と認めてもらえな等を示していた。その華族制度も廃止されいこともある。そうした儀式の中で、入れて久しい今、自分が上流階級だと思ってい墨など見て分かるようにする文化もある。

る人は、きっと金銭的に恵まれ、ある程度儀式は本人の心境に大きな影響を与えるの邸宅を持ち、教育にもお金をかける事がもので、また周りから見て分かる変化（髪出来、教養も十分身に付けているからと言形や入れ墨など）は、大人としての意識づう事になるのではないだろうか？自他ともけにとても役に立つし、大人と子どもの境に認められる場合もあるだろうが、一時「成界をはっきりさせる。

金」と侮蔑的に呼ばれた人たちのように、現代の日本で言えば、「成人式」がその儀金銭的な裕福さだけで上流と思っているよ

式にあたる。しかし、成人式が本当に大人うな場合もあるだろう。
中流階級も同様で、と子どもを分ける境界になっているだろう

人の感覚によるところが大きいのである。

か？十三参りはともかく、元服は年齢がまほかにも、常識・非常識の境界など、全ちまちと言うことを考えれば、20 歳にな世界共通ではないものも多々あり、境界線ったからと一律成人扱いするのはどうかとを引くのは中々難しいが、そのような社会思う。
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成人式に参加している人のインタビュー

大人だけの特権がたくさんあった時代、を聞いていると、「大人として・・・」と言「子どもは駄目」「子どもは早く寝なさい」う言葉を口にしている。成人＝大人というなどなど「子どもは・・・」と言われた時ことは頭では分かっているが、昨日までの代には、大人だけが得をしているように思自分と今日の自分、或いは明日の自分がそえ、早く大人と同じことがしたい、早く大んなに大きく変わる筈もない。堂々とお酒人になりたいと思っていた。某お茶漬け海が飲め、たばこを吸えることと、選挙権を苔の広告でも「大人って大人って・・・」得たと言う事以外に大きな変化はないだろというのがあったが、まさにその状態で子う。特に見た目の変化はないのである。まども時代を過ごし、大人になることへの憧た、成人式に参加しないことも多いので、れを抱いていたのだ。

儀式の意味は薄らいでいると言えよう。

しかし、今の子どもたちは、大人になる

20 歳は大学生であれば、まだ 2 年生。

ことに憧れなど持っていない。２０歳にな学生としては中途半端な状態で、突然大人ったから仕方なく大人になっているだけのになったと意識をするのは難しいだろう。

ように見える。

運転免許だってもっと前にとっている。契約書に保護者の同意が不要になるという違また、大人がいつまでも子どもっぽく、いはある。

成長しないと言うこともある。子育て中の見えない部分での違いはあっても、目に父母を見ていると、余りにも幼くて、子ど見えて、この人は大人、この人は子どもともが子どもを育てていると思えるようなケ言う違いははっきりしない。
特に最近では、ースも増えた。

子どもも大人も同じような恰好をし、女子自分がゲームをやりたいから子どもを怒では化粧もしているのでいくつだかわから鳴りつけて部屋から追い出す親。思い通りない。にならない子どもを殴る虐待親。虐待をす先日も小学校６年生の女の子と面談したる親は殆ど皆大人として育っていない。自が、背も高く、大人っぽい恰好をしていて、分のやっていることを邪魔されたからと叩どうみても高校生にしか見えなかった。

く親。自分が食べたいものを食べ、自分が嫌いなものは食卓に並べない。自分のお菓化粧もおしゃれも大人と同じようにでき、子を子どもが食べたからと怒る親にも出会

夜の居酒屋にもいられるようになった子どった。早く大人にならなくてよい時代になも達。周りから見ても、大人と子どもの境ったと以前に述べたが、親になると言う事界があいまいになったことでの弊害は、子は、大人としての自覚を持って行動できなどもが大人になりたいと思えなくなったこければ難しい。とではないだろうか。

子どもと同レベルでいつも喧嘩している

実際、子ども達も「めんどくさそうだか父母、時には親子が逆転して、子どもの方ら子どものままでいい」と答えることが増が親の良いようにさせてあげているケースえた。

まである。
「親の好きにさせないと、ギャー84

ギャーうるさくて面倒だから」と言う。子もの境界とするのであれば、運転免許も結どもが親に気を使い、顔色を見て行動して婚も 20 歳まで許可すべきではないだろう。

いることもある。

今の状態は統制感が無い。

親の側に力が無いから「境界」を引く事

アメリカのように州法が様々な国ならとが出来ない。車の中に放置してパチンコをもかく、単一民族（実際にはそうではないしている親よりは、夜遅く居酒屋に子どもと思うのだが）と言われている日本においを連れて行って、お酒を飲んでいる親の方ては、法律が地方によって異なると言う事がましかもしれないが、大差はない。

は無い。従ってもっとわかりやすい形にす

大人と子どもの間の「境界」を引くためべきと思う。には、大人側の力が大切なのである。子ど日本が一番そういう意味で大人と子どももの機嫌取りをしているようでは引けないの境界が弱いのかもしれない。

し、大人が未熟でも引けない。前回のメディアの話でも書いたが、子どものメディア

大人と子どもの境界は、もっとはっきり漬けを改善するには保護者の力によるとこすべきだし、その境界をしっかり守らせるろが大きいが、大抵の保護者はテレビを消ために、我々支援者は、親になるための教すことが出来ない。

育をして行かねばならない。それは、思春期前期から始めるべきであり、思春期の子更に、親が子どもの自立を妨げているケを持つ父母教育も並行して行っていかねばースにも出会う。
「可哀そう」と言っては過ならないのである。そうすることで、子ど保護・過干渉を続ける。親自身が自立してもは大人になることへの意識をはっきり持いないから、子どもに依存する。子どものつ事が出来、大人になることへの憧れを抱方では大人になりたがらず、親の方も子どけるのではないか？今のように大人の情報もを自立させようとしない中で、大人と子を子どもたちが何でも取り入れられる状態どもの境界をどうすれば良いのか？

では、思春期をきちんと迎え、思春期の課

はっきりとした境界を引くのは個体差も題をクリアーし、終えることが出来なくなあるので難しいかもしれないが、結婚が認るのではないか？引きこもり増加、長引くめられる年齢は一つの目安ではないか？

思春期の問題は、こうしたところに原因の18 歳になれば男子も保護者の了解の下結一つがあると思うのである。

婚できる。
即ち親になれる歳ということだ。
選挙権を 18 で与えようと言う動きがあっもう一つ、健常と異常の境界の問題を挙たと思うが、結婚が出来る年齢は境界としげたい。てふさわしいと思うがどうか？未成年をよく話題となる発達障がいの境界では知17 以下にし、高校卒業までを義務教育に能検査が指標になる。余程低ければ、精神して、大人になるための準備をしっかりさ

発達遅滞の診断は簡単であるが、所謂境界せればよい。

知能である場合、療育手帳を申請出来るかもし、現在のように 20 歳を大人と子ど出来ないかについて、揉めることが多い。
85もちろん検査は知能検査だけではなく、幾我々支援者としては、そうした状況を理つかの検査を組み合わせて行うし、医師の解したうえで、保護者に診断や判定を受け診断も含めて判断されているのだが、手帳させるかどうかの判断をして行かねばならを持っている人たちに聞くと、その境界のない。その基準は、「この子が将来自立す曖昧さが浮き彫りになる。

る上でどれ程困難になるか」である。

ある保護者は、子どもの状態についてど高校や大学を卒業できても、就労が出来れだけ大変かを訴えたことで、ＩＱは１０なければ自立は出来ない。就労するにあた

０以上あったが療育手帳をもらえた。もちって、例えばジョブコーチなどの支援が必ろん広汎性発達障害の診断があっての事で要であるなら、卒業までに方向性を修正すある。しかし、同じ広汎性発達障害の診断べきであろう。

を受けていながら、ＩＱ８０以下であるに対人関係が難しければ、比較的対人関係もかかわらず、手帳をもらえない保護者もの少ない職場を選ばねばならない。その子いるのである。の知的レベルと社会性を十分に把握したう療育手帳は都道府県が発行するもので、えで、どのような職場が適当か、その子の都道府県の児童相談所（１８歳未満の児童特技・得意な事を生かせる場が無いかの検は児童相談所、１８歳以上は総合相談所や討も必要になる。

知的更生相談所）によって判断基準や程度今目の前にいる子どもが、今困らなけれが異なると言う状況である。大体の基準とばよいと言う考え方だけではいけない。こしては、最重度が概ねＩＱ２０以下、重度の子の未来像を意識しながら、その子にとがＩＱ２１－３５、中度がＩＱ３６－５０、って最善の方法を模索すべきである。診断

軽度がＩＱ５１－７５となっている。そしを受けさせ、障がい名を付けさせることだて境界知能は先の基準によればＩＱ７６－けで終わってはいけないし、場合によって８５（７１～８４と言う事もある）というは障がいと言うラベルが無くても、適材適ところになる。
しかし、知能検査にしても、所でやっていけることもある。

児童の場合、本人の体調や気分によって多又何でもかんでも発達障がいと言ってし少の差が生じる。何回か期間を空けて判定まうのも問題である。厳密に言えば多くのするし、児童のうちは２年ごとの再判定が子どもが持っている特性が発達障がいの診一般的である。昨今広汎性発達障害の診断

断基準に入っているので、それを皆発達障を受けて学校や幼稚園で集団に馴染めないがいと思ったら、健常児はぐっと少なくな子どもたちの判定が多くなり、園や学校でるだろう。社会は多勢と無勢で分かれるとの様子など、社会生活上の困難度を含め、ころがあり、歴史上少数派は何時も差別さ総合的に判断しているが、それでも、ＩＱれてきた。もし今健常児とされている子ど80 以上の判定が出た子どもが、療育手帳

もの数が発達障がい児より少なくなったら、を交付されたりされなかったりする。不公

健常と異常の区別が逆転することになる。

平と言えばそうだが、直線状に並んでいる

そんな危険性を考えているのは筆者だけで子どもたちを分断するのは難しい。

もあるまい。
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れている。自分が浮いている状態にならな
こうした社会的な境界のほかに、人の内いよう、必死に誰かと一緒にいようとして面に関わる「境界」がある。自分自身の枠いるのである。
その根底には、「自信の無さ」組みもその一つだ。

がうかがえる。親は子ども達を褒めて育てた世代である。自分で自分を認められてい子どもたちは、自分たちの「境界」（枠組る子は、自信を持って活動し、一人で居るみ）を小さくまとめすぎていて、広げよう事も怖がらず、自分をさらけ出して親友をとしない。自分の枠組みを広げるのは、人見つける事が出来るだろう。しかし、親のとの関わり以外にない。海外留学を望む子

希望に添うように、一生懸命頑張ってきたどもたちは減ったし、友人関係も少ない中子どもは、自分で自分を認めることは出来で満足している。自分が好む人、同じタイず、自信はなく、一人で居る事を怖がり、プの人としか付き合おうとしない。段ボー

自分をさらけ出せない。自分をさらけ出せルや押し入れの中が安心する自閉的な子どなければ親友は得られない。互いの良いとものように、小さい世界が安心安全と感じころも悪いところも認め合えて初めて親友ているのだろう。自分に良く分かるタイプになるのだから。との付き合いは、摩擦もなく苦労も無い。

筆者はよく子どもたちに、「自分を出してしかし、それでは成長はない。

相手とぶつかりなさい」と言う。殴り合い

そして、そのことと関連し、友達と親友の喧嘩をしろと言っているのではない。言の「境界」がある。

語を使って議論をしたり、口喧嘩をしたり、思春期の子どもたちの面談をしていると、思いをぶつけ合えと言っているのである。

「親友」と言える友達を作れずにいる子がしかし子どもたちは躊躇し、喧嘩をしない。

多いと感じる。友達と親友の「境界」はど喧嘩をする前に止められてきたからである。

こにあるのか？

相手に怪我をさせたら大変だからである。

子ども達は「仲が良い」ということだけ

しかし、喧嘩をすることで自分をさらけ出で「親友」と思っている。単に「仲が良い」し、相手の本当の姿も見られるのである。のは、一緒にいつもつるんでいるだけで、そしてお互いに謝ると言う行動も人間だ

それは「一人で居る事が怖いから」と言うからこそできるのである。謝る、許すと言事も多いし、「相手の話が面白いから」とか、う行動を、人間らしい行動をとることで、「一緒にいると相手がしゃべってくれて自分かり合えるのである。

分が話さなくて済むから」とか、「きついこ手や足が出る喧嘩も何でもかんでも止めとを言わないから」とか「こっちの話を聞ればよいと言う考えには賛成できない。小いてくれるから」など、「互いに自分をぶつさいうちは口喧嘩が出来る程言語能力が高

け合い、分かり合い、損得勘定抜きで一緒くないので、叩いたり、引っかいたり、かにいて気持ちが落ち着く相手」としてみてみついたりするものである。それも経験といる訳ではないのである。

思える大人側の許容量が必要である。もち子どもたちは一人になることをとても恐ろんやり過ぎないところで止めるべきでは87ある。
虐待か躾か、口喧嘩か議論か、いじめかじゃれ合いか、世の中「境界」が曖昧なものが多々ある。
「境界」は、はっきり線引きが出来るものは線を引き、曖昧なもの、曖昧であるべきものは程々に境界を設定すべきであろう。我々支援者は、個々の事象について、「境界」をはっきりさせるべきか、曖昧にすべきかを判断しなければならない。
その指標となるのは、「公平さ」や「わかりやすさ」、そして、「曖昧にする・はっきりさせる」ことの「メリットとデメリット」である。そのメリットやデメリットは、支援する側のものであってはならない。あくまで支援される側で考えるべきものである。
12 章にわたる本論は、筆者の日ごろ思うところをまとめたものである。
「境界」であれ、子育てであれ、子育て支援であれ、きっちりしようとすると無理があることも多く、そういう意味では「適当、程々、好い加減」を軸に書いてきた。しかし、きっちりさせねばならない「境界」もある。
子育て支援は、「どこまですればよいのか？」という「境界」も意識し、自問自答を繰り返しながら、父母、子ども達の視点で考え、何が必要で何が余計なのか、よくよく考えて行うべきであろう。困っている父母に何でも手を貸せばよいと言うものではない。父母の自立性をどう育てるか、子どもの自立をどう支えるか、父母、子ども、家族全体の自己解決能力の向上を支援することこそが、子育て支援だと思う。

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