2023年度 愛知学泉短期大学シラバス
シラバス番号

科目名21106

中国語
Chinese language

担当者名

邱

実務経験のある教 基礎・専門 単位数 選択・必修 開講年次・員による授業科目
別別時期

靖媚

共通

1選択

1前期

科目の概要
発音記号（PINYIN）と声調（四声）の練習（８句の三字経節録）から中国語の授業が始まる。
・中華圏の文化と社会に触れながら授業を進める。
・中国及び世界の華人社会、文化、習慣などを理解しようというきっかけになる。
この授業では中国語を修得する中で自己研鑽し、国際社会の中で問題解決する力を育成する。
学修内容① 中国語発音の仕方、四声の区別と簡体字を認識する。
② シチュエーションによっての日常会話と挨拶する。
③ 発音記号PINYINにより朗読する。
④ 基本文型により作文をする。
⑤ pisa型学力を活かして、自分の作文を発表する

学生に発揮させる社会人基
礎力の能力要素主体性
前に踏 働きかけ力
み出す力
実行力
課題発見力

到達目標
① PINYINの仕方と四声をマスターすることができるようになる。
② 日常会話と簡単な挨拶ができるようにすることができるようになる。
③ ８句の三字経節録を朗読することができるようになる。
④ 基礎的な文法を利用し、「自己紹介」の文章を５センテンス以上作成することができるようになる。
⑤ pisa型学力を活かして、自分の言葉で中国語の「発表」をすることができるようになる。

学生に求める社会人基礎力の能力要素の具体的行動事例
授業を通して、練習方法を見つけます。受け身ではなく、積極的に授業参加し、自ら通常点を獲得できる。
練習の時、常に口をあけて、会話力を身に着ける。方法がゲットできれば、自ら練習をすることができる。

・目標を達成するために、間違いを恐れず、練習のプランを立て、行動することができる。
・練習の方法、習慣により、言葉の新しい表現が生まれ、目標を達成することができる。

自らの会話力を冷静に判断し、上達する方法を仲間と一緒に練習し、改善することができる。

考え抜 計画力
く力創造力

単語とフレーズの練習により、コミュニケーションを取る際に自分が言いたいことが伝わない場合は言い換えをすることができる。

発信力

練習によって質問することができできるようになる。得意と苦手な部分を知り、自ら克服する方法を見つけることができる。

傾聴力

改善また上手になるため、教員の説明、また仲間のアドバイスを聞くことができる。

柔軟性
チーム
で働く
情況把握力
力
規律性

遅刻、無断欠席をせず、授業が円滑に進行するようにルールを守ることができる。

ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力
テキスト及び参考文献
・テキスト：「好朋友初めての中国語」郭明輝
・ISBN:978-4-255-45356-9(\2420税込み)
・参考文献：キクタン（入門編）アルク出版

朝日出版社

他科目との関連、資格との関連特にありません。

学修上の助言受講生とのルール
・外国語はコミュニケーションツールの一つに過ぎない、 ・間違いを恐れず、口を開けて、声を出す。
・ツールが多ければ多いほど競争に勝ち抜く武器にもな・先生、クラスの仲間達と一緒に練習しながら、自分にる。
とって最良な学習方法を見つけよう。
・友達との付き合いの楽しみが増えるし、理解も深まる。

【評価方法】
評価対象評価方法

評価の割合

到達目標

各評価方法、評価にあたって重視する観点、評価についてのコメント①
学期
末試
験筆記（レポート含む）・実技・口頭試験②0③④⑤①②小テスト

60

③④学
修成果

・漢字（繁体字、簡体字と日本漢字）の区別、そして発音記号、基礎文法を正確に表現できること。
・短いフレーズの正確に応用表現できること。
・シチュエーションによっての簡単な中国語応答できること。

⑤①
②
レポート

0③④

平常評
価

⑤

成果発表（プレゼンテーション・作品制作等）

30

① ✓

口頭発表について：② ✓・授業中練習してきた中国語の単語、文法、フレーズを応用して、自ら作文。
・声の大きさ、発音、声調（四声）と言葉の正確さによって成績を判断する。
・「自己紹介」を発表する。それとも
・「三字経８句」を発表する。
（全て暗記の形で発表する）

③ ✓
④ ✓
⑤ ✓
① ✓

学
修行動

② ✓社会人基礎力（学修態度）

10

③ ✓
④ ✓
⑤ ✓

総合評価
割合

（主体性）正しい発音を習得するために、間違いを恐れず、大きな声で練習する。
（実行力）目標のために、学修プランを立て最後までやりきることができる。
（課題発見力）口をあけて練習し、見極めることができる。
（創造力）コミュニケーションを取るために言い換えることによって表現する。
（発信力）自己紹介の発表によって、言いたいことを見つける。
（傾聴力）正しい発音方法をゲットするために、一人ではなく教員と共に、仲間のアドバイスを聞き取ることができる。
（規律性）遅刻、無断欠席など学習意欲欠如をきたす行動をせず、授業が円滑に進行するようルールを守ることができる。

100【到達目標の基準】
到達レベルS(秀)及びA(優)の基準①積極的に授業に参加し、欠席、遅刻の理由報告する。
②自己紹介の発表、三字経の朗読（声の大きさ、発音と四声正しく）する。
③Classroomの課題に対して積極的に答え、時間内に提出する。
④小テストと通常評価。
①②③④到達する人が（秀）の成績を獲得できる②③④到達する人が （優）の成績を獲得できる到達レベルB(良)及びC(可)の基準①積極的に授業に参加する。
②自己紹介の発表（声の大きさ、発音と四声）する。
③Classroomの課題に対して積極的に答え、時間内に提出する。
④小テストと通常評価。

①②③④到達するの人が（良）の成績を獲得できる①③④到達するの人が（可）の成績を獲得できる

週

1

2

3

学修内容

授業の実施方法

到達レベルC(可)の基準

予習・復習＜中国と中国語＞
発音編1
1.中国語のピンインと四声を理解する。
２.母音の種類を把握し、マスターする。

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないものを机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
1.中国語の声調
2.母音＜中国と中国語＞
発音編2
1.中国語の子音を理解する。
2.声調記号をマスターする。

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
1.中国語の子音
2.声調記号を付ける位置を確認すること。
（数字∔よく使うフレーズ暗記ｐ17）＜よく使うフレーズ＞
小テスト☆1
第1課
1.文法ポイントの説明と練習
2.人称代名詞と指示代名詞の導入

講義と練習
☆1
プリント対応
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

・自己紹介と友たちになりたいという意思表示ができるよう。
①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞★練習問題を完成させる。

1.Ｌ1本文のペアワー
ク
2.練習問題

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
1.練習問題のチェック
2.チャレンジ

第２課
1.文法ポイントの説明と練習
2.形容詞の述語文

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

・趣味について話すことができるよう。
①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞★練習問題を完成させる。
（趣味の関連語句暗記ｐ25）＜趣味の関連語句＞小テスト☆2
1.Ｌ2本文のペアワー
ク
2.練習問題
3.小テストをしてフィートバックする

趣味の関連語句小テス
ト☆2
プリント対応①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
1.練習問題のチェック
2.チャレンジ

第3課
1.文法ポイントの説明と練習2.所有を表す「有」

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

・家族構成について話すことができるよう。
①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞「何人家族ですか」？
/「何人兄弟ですか」？
★練習問題を完成させる。
（親族の名称暗記ｐ31）＜親族の名称＞小テス
ト☆3
1.Ｌ3本文のペアワー
ク
2.練習問題
3.小テストをしてフィートバックする親族の名称小テスト☆
3
プリント対応①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
1.練習問題のチェック
2.チャレンジ45678

能力名：主体性 働きかけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力

時間(分) 能力名

120

主体性
規律性

120

主体性
規律性

120

主体性
課題発
見力
規律性

120

主体性
発信力
傾聴力
規律性

120

主体性
傾聴力
規律性

120

主体性
課題発
見力
規律性

120

主体性
傾聴力
規律性

120

主体性
課題発
見力
規律性

週

学修内容

授業の実施方法

到達レベルC(可)の基準

予習・復習

9第5課
1.文法ポイントの説明と練習
2.選択疑問文/反復疑
問文

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

・できること、できないことについて表現することができるよう。
①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞★練習問題を完成させる。

1.Ｌ5本文のペアワー
ク
2.練習問題

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
1.練習問題のチェック
2.チャレンジ

第7課
1.文法ポイントの説明と練習
2.場所の確定表現

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

・場所を尋ねることと道案内をすることができるよう。
①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
・一日/一週間の区分★練習問題を完成させる（ｐ48,49練習問題5の復習）。

＜練習問題5＞小テス
ト☆4
1.Ｌ7本文のペアワー
ク
2.練習問題
3.小テストをしてフィートバックする・練習問題5小テスト☆4
プリント対応①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
1.練習問題のチェック
2.チャレンジ・「自己紹介」7個の文を仕上げする。

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

・7句の作文を完成するよう。
①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
自己紹介の文を完成すること。

講義と練習
授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

・自己紹介の発表。
①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜予習60分・復習60分＞
1.練習問題のチェック
2.チャレンジ

授業中挨拶の言葉、ピンインを使って、自分の名前の中国語を覚える。
毎回クラスルームでポイントの復習と作文の練習、訂正を再確認し、フィードバックの方法として実行する。

①練習の時に声を出す、②ノートする、③課題を提出する。
④授業と関係ないもの机の上に出さない。
以上の授業ルールを守って、大学生らしく授業に参加する。

＜復習120分＞
自己紹介の文について、一つ一つの発音のフレーズを確認しながら、自分の言葉になる。そして質問に答える。

1011

12

13

＜自己紹介＞7個の文を発表する準備。☆5
14

15＜自己紹介＞7個の文を発表する。☆5
自己紹介の文について、一つ一つの発音のフレーズを確認し、質問に答える。
自己紹介の発表をしてフィートバックする

能力名：主体性 働きかけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力

時間(分) 能力名

120

主体性
傾聴力
規律性120

主体性
傾聴力
規律性120

主体性
課題発見力
規律性120

主体性
創造力
発信力
規律性120

主体性
実行力
創造力
規律性120主体性
実行力
規律性

120

主体性
規律性