公益財団法人 母子健康協会
第37回シンポジウム「タッチケアで絆を育む」
…安らぎの物質オキシトシン
日時

平成29年2月1日（水）
午後2時～5時

場所

アルカディア市ヶ谷（私学会館）

座長

東京慈恵会医科大学名誉教授

前 川 喜 平 先生

講演⒈

安らぎの物質オキシトシン



東京慈恵会医科大学名誉教授



前 川 喜 平 先生

⒉ ふれあい保育の実際


吉永小児科医院院長



吉 永 陽 一 郎 先生

日本タッチケア協会会長／若楠児童発達支援センター長⒊ タッチケアのきっかけと日本における広まり⒋

橋 本 武 夫 先生

総合討論

1

前川（座長） 前川でございます。

今日は、「タッチケアで絆を育む～安らぎの物質オキ
シトシン～」というテーマで公開シンポジウムを企画
いたしましたところ、たくさんの方々にご参加いただき、ありがとうございます。
本シンポジウムは、休憩をはさんで前半と後半に分けます。前半は、各シンポジストが 分ずつ講演を行い

安らぎの物質オキシトシン

前 川 喜 平先生

東京慈恵会医科大学名誉教授

それでは、最初に、私が「安らぎの物質オキシトシます。質問は、講演内容の不明な点に限らせていただ

見ていただくと内容がわかるようになっております。

レジュメと、レジュメの前に要約があります。全部ン」についての話をさせていただきます。

きます。休憩時間中にご参加の皆様に質問をお書きい

内容が沢山ありますので、不明な点が、ございました

日本にタッチケアが導入されて以来、タッチケアにらぜひ質問をしてください。

ただき、これをもとにして後半の質疑応答を行いたいと思っております。
短い時間ではございますが、ご参加の皆様の少しで本日のシンポジストは全員、日本タッチケア協会の設

それでは、シンポジウムを開始させていただきます。

近、スウェーデンにおけるありました。ところが、最ぜ効果があるのかは不明でいろいろな効果があることが判明いたしましたが、な

立以来、協会の発展に尽力してこられた小児科医の人

長年のタッチケアの実践ともお役に立てばと願っております。

たちばかりです。よろしくお願いします。

研究により、タッチケアの効果と安らぎの物質オキシトシンが関係していることが判明いたしました。本日は、スウェーデンの研究を

2

20

て、お話をいたします。人間における「安らぎと結びも と に、 オ キ シ ト シ ン の 作 用 機 序 や 効 果 な ど に つ い促進という意味で、ギリシャ語にちなんで「オキシトの経過を加速する物質を発見しました。出産が早い、年、英国のヘンリー・デールが、下垂体の中に、出産最初の発見の経過から、オキシトシンは、雌、女性

つき」システムについてですけれども、生理学は、生に関係したホルモンと考えられがちですが、オキシト

シン」と名付けたわけでございます。

明する学問です。今までは、ストレスや危機に直面しきている人間あるいは動物が、いかに機能するかを解た時にどう反応するかということの研究が行われておも、男も女も、リズミカルにタッチされますと、同程

シ ン は 単 な る 雌、 女 性 の ホ ル モ ン だ け で は あ り ま せところが、人間は闘争の反対型のシーソーの端に、体度のオキシトシンを分泌することがわかっております

りました。即ち、逃げ去るか、それと闘うかの研究がが安らぎを得るためのシステムを備えていたのです。

ので、男性にも安らぎのシステムがあり、十分に機能ん。オキシトシンの動物実験やその他で、オスもメス

人間の機能は総て対になっております。危機やストレしているわけでございます。

主でありました。

スに直面したときと、対になっているのがオキシトシ

哺乳類のオキシトシンは全て構造が同じです。猿の毛づくろい、つがいの形成、親子の絆、触れ合いの効ンが関係する安らぎのシステムなのです。
これは、片方にストレスがあって、その反対側に安っております。

果、授乳しているときの反応等にオキシトシンが役立

健康を保つために、この対の機

これはサルの毛づくろ

らぎのシステムがあるという図でございます。人間は能のバランスを取りながら生活園や老人施設で実習をしいです。次の写真は保育
その生物学的マーカーこそがているときの学生の姿でしているのです。
オキシトシン、安らぎの物質だす。心がこもったふれあ

いでお互いが癒されておったわけです。
オ キ シ ト シ ン は、1906

3

室傍核で産生されます。下垂体で産生されたオキシト

シンが下垂体後葉に送られて、ホルモンとして血中に放出されるほかに、下垂体を経ずに視床下部から長い神経の軸索を通って標的細胞に運ばれてオキシトシンを分泌し、神経伝達物質の役割も果たしております。

オキシトシンを産生する視策上核や室傍核には、大きい細胞と小さい細胞がございまして、大きい細胞で産4ります。これらは総てオキ
シトシンの作用です。
オキシトシンの働きを知るには、どこで産生されている
かということで、解剖学的に必要な場所が 2 カ所あります。視床下部と下垂体です。
後で図を見てください。脳下脳下垂体の上に視床垂体というのは知っていますね？

下部があって、それから視床に行くわけです【図１】。
オキシトシンの産生部位は、視床下部の視策上核と【図1】

生されたオキシトシンは、下垂体後葉に運ばれて血中に放出され、ホルモンとして作用しております。これに対して、小さい細胞で産生されたオキシトシンは軸索を通って脳のさまざまな部位に運ばれ、神経伝達物
質としてオキシトシンを分泌しています。すなわち、オキシトシンはホルモンと神経伝達物質の二役を演じているわけでございます。
これは産生細胞で、大きい細胞が後葉に行ってホル下の図が下垂体後葉に行ってオキシトシンが血中に放出的細胞まで行ってオキシトシンを分泌している図です。

り、これが軸索です。上の図は、軸索がほかの細胞、標報を得ます。神経細胞から一本の長い神経線維が出ておバのような沢山の樹上突起を出し、これらから種々の情

これは、神経細胞の模式図です。神経細胞はアメー【図3】され、ホルモンとして作用している図です。
【図3】

5

モンとして作用する。小さい細胞が軸索で、ほかの部位に出ているということでございます【図2】。

【図2】

ラットにオキシトシンを注射しますと、仲間同士がシン分泌細胞（二種類）に至って、オキシトシンの分

タッチケアの皮膚からの刺激が視床下部のオキシトの図に記載されております。

仲良くなるとか、痛みの閾値が上がるとか、いろいろ泌を調節しています。

【図5】

な効果があることがわかっております。そのことがこ果」です【図5】。

次の図は、「行動にあらわれるオキシトシン注射の効

オキシトシンの作用をしているわけです。

視床下部、縫線核、青斑核といろいろなところに行って図です【図4】。細かくてわかりませんが、嗅球、海馬、

これは、軸索がいろいろな部位に行って作用している

【図4】

6

大人がマッサージを受けると、血圧、心拍数、スト

次は、マッサージの効果です。

うなマッサージをすると、早産児の体重が増えるといに成熟し、攻撃性が減少します。やさしく包み込むよがマッサージを受けますと、落ち着きが増し、対人的うことになっております。

「オキシトシンと人間関係」ですが、タッチは動物においてオキシトシンの放出を引き起こします。人間でも恐らく同じことが起こっているのでしょう。オキ

シトシンの放出は、人と人との間、とりわけ母と子の間の感情的な絆を形成します。良好な人間関係は健康にとっても重要です。それが顕著なのは、乳がんなどの病気の人で親しい人間関係を持っている人は、そう回の割合でではない人に比べて生存が長いことがわかっております。

「快いタッチの効果」ですが 1 分間にとによって、乳の産生を促進します。それから、乳を乳の排出を促進するプロラクチンの分泌を促進するこ「授乳におけるオキシトシンの役割」ですが授乳中はがわかっております。

係のかかわりが増加するとか、学習能力が向上する等

下し、お互いに成長が促進するとか、他者との相互関低下し、痛みの閾値が上昇し、ストレスホルモンが低

快いタッチを行いますと、ラットの実験では、血圧が407レスホルモン値が低下し、健康を増進します。子ども【図6】

す。オキシトシンの血中濃度に比例して、ほとんどの昇します。母親の血圧とストレスホルモンが下がりま吸っている子どもを温められるよう、母体の体温が上れたことは、後に信頼関係や結びつきを伴う人間関係

くても、その子が幼い頃に温かく愛情を込めて触れらします。その後、さほど集中的に触れられることがな

スウェーデンの保育園や学校でマッサージを受けた子を築いていくことに役立っております。

オキシトシンのさまざまな効果は、一本の大きな木どもたちは、落ち着きが出て、他者とのかかわりに成熟

女性は、授乳している間は安らぎを感じております。
【図6】に例えられています。オキシトシンの基本的原が見られます。最も効果があったのは、乱暴な言動で集

現在の我が国の子どもたちは、生身のふれあいが減少

理は幹ですが、これは成長の促進です。いろいろの作

オキシトシンと触覚刺激ですけれども、これは、闘し、ストレスと安らぎと結びつきシステムのバランスが団をかき乱すタイプの男の子だったそうです。タッチケ

争か逃走かということではなく、愛情がこもった皮膚

崩れで、心の健康の危機にさらされております。枯渇しアによって攻撃的な振る舞いが減少したそうです。

刺激は安らぎと結びつくシステムを活性化し、安らぎがちな安らぎの貯水池を定期的に満たす必要がありま用が記載されております。これが風にそよぐ枝のようの幸福感をもたらします。この効果は、ストレスや危す。積極的に広義のタッチケアを、子どもたちの健全育に一緒になって効果を現わしております。

機に遭ったときほど、直ぐには現われませんが、長く成のために行おうではありませんか。以上です。

それでは、次に、吉永陽一郎先生に「ふれあい保育続くことになっております。
タッチケアとふれあいの効果です。タッチケアやふサイクルがつくられます。幼い子どもの世話をします

おいて、タッチケアの実践をしております。本日は、先生は、長年、子育て支援と保育園や障害児の施設にの実際」の講演をいただきます。

と、なでたり、抱きしめたりする機会が自然と多くな

タッチケアの実際の事例とか、いろいろなことについれあいの子育ては、人と人との感情的絆の形成に至るります。そのため、子どもは親や大人にたっぷり触れてお話がいただける予定です。

それでは、吉永先生、よろしくお願いします。

られたと同じことになります。
こういう身体的接触によって、安心感と親密さが増8ふれあい保育の実際
吉永小児科医院院長

吉 永 陽一郎先生

吉永 こんにちは。吉永でございます。皆さんと一緒に育児支援があると思います。

3 つ目は、愛着形成支援。
「うちの子、かわいい～、うちの子のそばにずっといたい、うちの子は特別」、そういう気持ちにも支援が必要なことがあります。

今日のお話は、まさに育児支援の中のこの部分の話をしているのだと思っていただけたらいいでしょう。

それから、リフレッシュ。おばあちゃん、おじいちゃ

軽くすること。病児保育があります、延長保育がありまの項目に分けて考えています。1 つ目は、育児の負担をまず、前おきとしてですが、私は、育児支援は幾つか持ちもわからないでもないよ」となる。そんなふうに、上げるところまでいかずに済んでいるけれど、そんな気同士になると、「私はありがたいことに、子どもに手をあるべき」と言われたりします。しかし、お母さんたち

お話しできるのを楽しみに参りました。

す、しばらく預かっておくよ、補助金が出ますよ、そう

気持ちをサポートするといいますか、ストレスを理解しんからだと、「母親だったらこうするべきだろう」「こういうマンパワー的、経済的に楽にする、そういう育児支に手が上がらなくて済むようになるお母さんもいらっしてもらうこと。実際パートに出るようになって、子ども

ゃいますし、リフレッシュというのはお母さんたちにも援があると思います。
2 つ目の育児支援は、おそれに近年、恐ろしいニュース、悲しいニュースをた

母さん自身が育児をするのく心安らかに、安心してでくさん聞く時代になりましたので、子を守る、親を守る必要だろうと思います。

きるように、相談役がいたというのも、私たちに無関係ではない時代になってきたですが、その育児がなるべ

り、一緒にお茶を飲みながらと思います。

今日の話は、その中の「愛着の形成」という話です。

育児の話をして、ストレスを解消する相手がいるという9す。

眠った時ぐらいで、あとはお母さんと一緒にべったりでは、お母さんがトイレに入っているときと子ども自身が子どもが生まれてしばらくの間は、母子が離れるのってのは必ず復活するんだな」ということを子どもが信繰り返しているうちに、だんだんと、「ははあ、このママ

ママいるよ」「ママ帰ってきた、帰ってきた」というのをまたママがいなくなると、「ママは？ ママ！」
「はい、用するようになる。

そのうちだんだんと、例えば保育園へ行っている間、そういう中でちょっとママがいなくなると、「ママは？
ママどこ行った？ ママどこ行った？」と泣き叫んで、ママと一緒にいないけれど、ママはずっと自分のことをってくれているということ、ママに受け入れられているということを、普段から信じるようになるのだろうと思います。

愛着の形成というのは、簡単に言うとそんなことかなと思いますが、愛着の形成がうまくいかなかった子どもたちの中に、ほかの人とうまくかかわれなくなっている

子どもたちがいる。お母さんから、洗濯された洋服で清潔に育てられてこないと、「不潔では気持ち悪い」という気持ちは育ちません。そういうものがうまくいかない

子がたくさんいるということが言われ始めています。そんな様子が反応性愛着障害と呼ばれています。

大好きな人が嫌がることをしないでおこうということから、倫理観というものが育っていくのですが、そんな10

ママがトイレから帰ってくると、「はい、ママいるよ、ご

５、子を守る、母を守る思っているし、時間が来て状況が許せばまたママのとこ

４、リフレッシュ
ランナーの給水所

ろに必ず戻れるようになる。ママはずっと僕のことを思● ３、愛着形成支援
我が子と結ばれる
育児の喜び

中で「ママ帰ってきた、ママ帰ってきた」と思います。
２、安心して育児が出来るようにする
相談する相手がいる
正しい情報を得ることが出来るめんね。いるじゃない、大丈夫、大丈夫」。子どもは心の１、育児の負担を軽くする
代役の育児
経済的な施策

育児支援

赤ちゃんは快感や満足感を体験し、その人を信頼する

お乳を飲ませたり、抱いて、あやして、寝かせる
この体験を通して子どもは人を信頼していく
良心、倫理観、正義感
共感、同情
反応性愛着障害：

５歳未満に始まった、対人関係の障害を元にする

面会の仕方を「カンガルーケア」と言います。時々、パパ・カンガルーケアがいたり、ダブル・カンガルーケアがあったり、いろいろなケースがありますが、このことで小さく生まれた赤ちゃんの体重の増加がよくなったり、お母さんのおっぱいの出がよくなるということが言われて、全国の新生児センターで大ブームですし、皆さんもお聞きになったことはあるかもしれません。

ただ、赤ちゃんが成熟してくると、赤ちゃんがもう少し、ソワソワ、ゴソゴソ、動き出します。そうすると、お母さんもじっと抱いているだけではなくて、背中をさ

海外では、ストレスホルモンが減るとか、体重の伸び11

すったり、ほっぺたを突っついたり、手を握ったり、語りかけたりということが行われ始めます。もう少し積極的にかかわろうという時期だと言えるでしょう。その時期の試みとしてタッチケアが生まれてきたと思ってもら

児センターでお母さんと赤ちゃんが離れて暮らしている状態から、家庭での育児への準備でもあり、赤ちゃんと家族との気持ちをつなぐ試みだと思ってもらっていいとと面会していたお母さんが、ざっくりした服を着て、裸がよくなるとか、そういう生理学なことも観察されてい思います。

の胸に赤ちゃんを抱っこして、じっとしている。そんなルーケアです。昔は、保育器越し、窓越しに赤ちゃんごらんの写真は新生児センターで行われているカンガ

するかということがテーマです。

を子どもが信じてくれるために、大人はそれをどう表現の経験は新生児センターから始まっていきました。新生

欲求や痛みを泣くことで伝える。

っていいと思います。このように、私たちのタッチケア

ママや、特定の人は泣き声を聞き分けてす。大事にされている、受け入れられているということ

赤ちゃんが、おなかがすいた、眠いなどのこともうまく育たなかったりということが言われていま

愛着の形成

では、初めての子どもで、また未熟児であったため、小お母さんたちの感想です。
「タッチケアを開始するまッチケアの講習を行う施設ができてきました。各家庭のなく、健康に生まれた赤ちゃんたちの健診のときに、タ

そうしているうちに、新生児センターに入院すること

んたちの経験の、「とてもよかった」という思いが、皆さい子どもに触れるのが怖くて自信がありませんでした

子どもがだんだん少なくなってきましたので、一人一人ますが、私たち日本での試みは、主に愛着の形成に注目が、子どもとふれあう時間が短い私たち夫婦にとって、の我が子にもう少し積極的にかかわろう、我が子にとっさんにプレゼンできる最大の結果かと思います。

親子 3 人の心が通じ合う、何かホッとする時間です。回ることができたかもしれません。複数の親子が集まり、て、もっといいことをしてあげたいという思いも実現すして研究が行われてきたと思っていいと思います。

数は少なかったのですが、子どもの表情が変わっていく

お母さんと子どもが孤立せずに済む機会でもあったでし様子がわかりました。子どもの笑顔を見ると、私たち夫婦にとっても心安らぐ時間です」。

ょう。

さそうな我が子を見て、とてもうれしく、これからも続と赤ちゃんとの距離が縮められた感じがして、気持ちよず、できることは触れることだけでした。しかし、自分しか出ませんでした。抱くことも母乳をやることもでき

つおはなしするとそれだけで終わってしまいますので、実施上の注意や手技が書いてありますが、これを一つ一たちに話をしてきました。皆さんの資料にはタッチケア

た。また、新生児センターでの体験を通して、お母さん

タッチケア協会は、いろいろな研究をしてまいりましですが、半分の赤ちゃんたちは、タッチケアをして丁寧してふれあう時間を楽しむ行為だというふうに理解してですね。タッチケアは、ふれあいの一つの方法とcontact
して、皮膚に触れるという行為だけではなく、五感を通

12「 週で生まれて、保育器の我が子を見て罪悪感で涙けていこうと思いました」。罪悪感がある、早産してし重要なことだけ、いくつかお話します。

にかわいがってみました、あと半分の子は冷たくしてみいただければいいかなと思います。また、タッチする人

大 切 なことは、視 線 をよく 合 わせます。 eye-to-eye

ましたという研究はできませんので、せめてこのお母さ

もちろんコントロールスタディをしたいとも思ったのんたちは話してくれました。

まったお母さんへの唯一の救いです。このようにお母さ26」という言葉があります。
motherese

生活の中にとり入れていただきたいですね。

それでよいと考えます。順序や回数にこだわらず、日常のですから、親子にとって気持ちのいい方法があれば、当は、親子のふれあいをもう一回見直そうねという話なという言葉をご存じの方はどのくらいいらっmotherese
しゃいますでしょうか？ ポツポツ手が上がっていますだけのものかと思っていました。裸の胸に寝かせてマッの手と、赤ちゃんの体との接触面を多くします。

ね。今日は、タッチケアと一緒に mothereseという言葉も、持って帰っていただきましょう。中国人がしゃべる

サージするのは、歩き出すまでかなというふうに思って「マザーリーズ

言葉はチャイニーズです、日本人がしゃべる言葉がジャいたのです。そんな頃、保育士の先生たちのあつまりでタッチケアを教えてくれという話があって、指導に参り

実は、私は長いこと、タッチケアというのは赤ちゃんパニーズです。ママが赤ちゃんにしゃべりかけるような、「○○ちゃん？ おっぱい飲んだ？」というような、ちそれからしばらくして、一人の保育士さんから電話がました。

かかってきたんです。ある保育時間が長い子がいて、3ょっとキーが上がって、語尾上がりの、赤ちゃんに話しとmotherese

歳半なんです。この子が友達とトラブルが耐えなくて、ちゃんがスヤスヤ寝ているときや、強く泣いているとき

のでびっくりしましたということでした。毎日毎日、「今

すり寝てくれて、最初の日からやわらかい表情になった

かけるようなイントネーションの話し方を言います。この motherese
だけでも、赤ちゃんのここち
よさの感覚が刺激されるという研究もありますので、今をゆっくりさすってあげながらお昼寝を迎えたら、ぐっのです。お昼寝の時間にタッチケアを始めました。背中に、「今からタッチケアという良いことをしてあげるのだ

日もタッチケアする？」「うん、今日もして、して」「今

乱暴で、噛みついたり、ひっかいたりして手に負えない

また、不快刺激は逆効果になることに注意します。赤日は mothereseという言葉と、タッチケアをセットで持って帰っていただければと思います。

からいやでも我慢しなさい」となると、それはちょっとので、お昼寝の時間にします。そうするうちに、その子日もする？」「うん、先生、今日もして」と言ってくる

きちんとした順番と、きちんとした時間と、きちんとがほかの子どもたちに、「あんたたちもしてもらいたい

違いますね。気持ちいいことが原則です。
した手順をしっかり守りましょうということもない。本13

面白いから、いろいろ子に記録を取りながらやってみてを教えた者としても、半信半疑でしたが、本当であればんですよね、という電話をいただきました。タッチケアて、同時に、だんだん友達とのトラブルが減っていった

やろう」と自慢するようになっていったんです。そうし待っています。黙って待っているせいか、ちょっと触る子もいます。パジャマに着替えてお布団の中でじーっとを待っています。一人ずつやっていくので、待っている

す。みんな、お布団の中に入って、タッチケアが来るの子もいますが、だんだんと受け入れていくようになりま

元々、こだわりが強い子は、中には最初に抵抗するとすぐ寝るらしいですね。中には、待ちくたびれて寝てくださいとお願いをしました。
次の例を紹介します。この子は、保育園に来るといつはお母さんにしてもらいたいよね」という話になってそいる子もいるという。
「お昼寝の時間が、すごく静かにな

ソと歩き回ったり。しかし、だからといってお昼寝の時の園では「親子でタッチケア」というイベントになりまったんですよ」ということでした。保育士たちは、「本当間に熟睡するかと思うと、そういうわけでもなく、鼻をした。私は、新生児セ

絵本とか紙芝居を聞いているときに、部屋の隅をゴソゴ鳴らしたり寝返りをしたりする。その子にタッチケアをンターで研究が始まっかったのですけれども、「この子、こんなに熟睡したこと

幼児対象も面白いなあ

たタッチケアだけれど、

14

もぼんやりしています。いつも活気がない。みんなが、したそうです。そうすると、最初のときは 分ぐらいかないよね」というぐらい熟睡してくれたのです。そうし

北海道の澄川保育所と思いました。

時間がどんどん短くなっていきました。また熟睡してくと、みんな円陣を組んでは、いつものタッチケ

ほかの先生たちが、「それ何をやっているの？ 私もで、パジャマに着 替 え

アのマットが出てくる

自分の担当の子にしてみたい」という話になって、その

て、
「次は私」
「次は僕」

れるせいか、園の活動にすごく積極的に参加してくれる

園ではタッチケアがブームになっていくんですね。

ようになったんです、と言われていました。

て毎日毎日、タッチケアをしていると、熟睡するまでの15んです。その横でも、ぬいぐるみの下に、自分のパジャ

んな子は横でぬいぐるみにタッチケアをしているというできないので、他には待ちくたびれている子がいて、そ「次は私」というふうに待っています。一度に 1 人しか自分がタッチするときと、ほかの保育士さんがするときした。うんちいじりも激減。その保育士さんに聞くと、が来ると、自分で横になって洋服をめくるようになりまて嫌がるのですが、たった 2 週間で、担当の保育士さん

が、触れらることを嫌がるんです。泣いて、身をよじっうが安心して受け入れてくれる。担当の保育士でないとでは効果が違うのだそうです。やはり担当の保育士のほしています。その後、半年か 1 年たってここにまた見学

ちょっとぎこちない。
「本当の担当はお母さんなんでし

ように、ぬいぐるみの服の中に手を入れてタッチケアをに行きましたけれども、最近は、子どもたち同士、足やょうけどね」と言っていました。特別な状況で育ってきマが入っていた袋をちゃんと引いて、先生がしてくれる

手をスリスリやっています。子どもたち、ふれあうことてきたように思います。普段から愛されている子どもた

た子どもですので、そういうふうに目に見える違いが出

こんなことから、タッチケアは、どうやら赤ちゃんだ

ちでは、ここまで目に見える効果はないけれども、きっが好きなんだなと思いました。
けのものではなさそうだというふうに思うようになってと思いました。ただ手技として、タッチケアだったらよと心の中では同じようなことがおこっているのだろうな

いろいろな保育園にお願いして、研究をさせてもらっ

気持ちいいね、ということを教えてくれさえすれば何でかったわけではなくて、誰かが、好きよ、一緒にいるといきました。

児施設でも研究をさせていただきました。障害児施設にたり、その後は乳児院に行ったりしました。また、障害い。自分のうんちを触って遊ぶわけです。そのかわり、ぶ、そういう子がいました。だれかに触られるのが大嫌

くさんいます。誰ともかかわれないで自分のうんちで遊ようとしているグループもいます。私は、プロが勉強す

グループもありますし、触れるということで生計を立てカルトめいたことを言うハンドパワーのような、そういうふれあいや、マッサージをうたうグループの中にはオもよかったのだろうと思います。

ご飯を置いていると自分で食べて、眠たくなったら自分るのにお金を使うのは当たり前だと思います。しかし、は、家庭の面会が途絶えてしまっている子どもたちもたで寝て、という子にタッチケアが始まりました。その子15

できればそれを家庭には無料で届けたい、そんな思いがこで紙芝居を見なさいというのは、こちらの都合です。

じっと座って紙芝居が見られない子。じっと座ってそのことが終わった後なら見られるのか、どうやったら紙タッチケア協会の活動の中にはあると思ってもらえるともう一度言いますが、愛着形成支援というタイプの育

芝居を楽しめるかということを、その子と一緒に考えるブランコの上で揺られながらなら見られるのか、何か他児支援であるいうことを認識して下さい。
「受け入れら人はきっと保育士の皆さんしかいません。相手の都合をいいと思います。

れている」ということが子どもたちのパワーになるので考えたつきあい方というのがきっとあるのだろうと思いがいます。その人は、シャワーを熱くして、「熱さ」で濡れることが嫌いな、障害を持っているある成人の人ます。

す。
さて、今日は、保育士さんが多いと聞きました。そこ
近年、発達障害のことがたくさん取り沙汰されてい濡れる刺激を消していると言います。自分でどうすればでぜひ、お伝えしたかったことを申し上げます。
ます。皆さん、たくさん研修も受けられているでしょう

病気の診断がつくまでは、「○○ちゃん、心配ね。病

うまくいくかという、スキルを手に入れていくというこてください。グルグル回る子は回る刺激が気持ちいいわ院へ行ったほうがいいんじゃないの？」「○○ちゃん、心し、勉強もされているでしょうけれども、何が ADHD

けですから、「どうしたら回るのをやめさせられるか」配ね。誰か専門の先生に会ってみた？」ということを一とが大切です。

ではなく、「回るのは楽しいんだねえ」「ほかのことは回

生懸命心配してくださる人たちが、病院に行って診断名だとか、何が自閉だとか何とか、学んだことを一旦忘れり終わってからでもいいかな」というふうに考えられなね。じゃあ、私たちの手に負えないわ」と、クモの子をがつくと、「ああ、やっぱりそういった病気があったの散らすようにその子にかかわる人が減っていくという状

裸足で外が歩けない子。どうして裸足で歩けないのいでしょうか。
か。それに慣らすということよりも、本人にとっては剣

況もあります。

しかし、現実には、専門家に任せておけないのです。

山の刺激かもしれませんので、それを理解することが大
切です。

16

待ちだったりします。近所のかかりつけの先生も数分し現場に専門家が足りていないのです。神経外来も数カ月話をさせていただきました。

フィーとして入ってくるとうれしいなと思いながら、おれる」「理解する」「愛着形成」という言葉が、フィロソ

ありがとうございました。
（拍手）

か会ってくれません。医療も療育も必要だけど、その子のそばに専門家がいつもはいないということが問題にな皆さんだろうと思います。専門家の話は、「なるほどね

く見て知っているよということが必要で、それは、多分ッチケアのきっかけと日本における広まり」の話を伺い次に、日本タッチケア協会会長の橋本武夫先生に「タとうございます。質問は後ほどにさせていただきます。

非常に含蓄のあるお話をしていただきまして、ありが

前川 ありがとうございました。

え。納得」と思いますが、実際には、その子に対してなます。

子はどうやれば喜ぶか、どうやればうまくやれるか、よっています。ですから専門知識が十分でなくても、このかなか通用しないことも多い。本当は、その子がどう遊どのようにタッチケアが広まったのか。これからどのよ

何ゆえタッチケアが日本に導入されたのか。その後、とが大事だと思います。

うに発展していくのか。先生の夢哲学を含めて、いろいんでもらいたいのか、何を受け入れたいのかと感じるこ「園で、あの先生にわかってもらえなかった」というのろとお話を伺いたいと思います。

それでは、先生、よろしくお願いいたします。

が思い出にならないように。わかってもらえれば、きっと、よい保育園・幼稚園の時期を迎えて、その子なりの
よい幼児期を送れるでしょう。保育が療育の一部を目指すのか、保育が保育であり続けるのか。健常児も、ちょっと気になる子も、みんなが園の中で「ふれあい」ということをキーワードにしながら、多くの価値観の中で、一人一人違うことを知っているのは皆さんだけだと思うのです。最後に皆さんに贈りたい言葉は、「良質な保育は療育を超えている」ということです。その中に、「触17しかし、ある意味、そうかもと思ってしまいます。

それは、今、子どもが子どもを産んでいる時代だから分が子どもを産む前に赤ちゃんを抱いたり、あやしたです。今、日本で初めて子どもを産むお母さんは、自日本タッチケア協会会長／若楠児童発達支援センター長り、 子 守 を し た 経 験 の な い 人 が 6 割 な の で す。 突 然

タッチケアのきっかけと日本における広まり
先生

何で起こってきたのか、それが今、どのように広まっ

るかもわかりませんが、「タッチケアへのきっかけ」、

橋本 みなさんこんにちは。私の話は吉永先生と重複す

めていかなければならないと思います。

い。これが現実なのです。だから、一緒にゼロから進

らない、どうやっておっぱいをやっていいかわからな

目の前に赤ちゃんを置かれて、どう抱いていいかわか

橋 本 武 夫ているかということと、タッチケア協会の紹介をした
いと思います。

⒈ 今日の社会問題は「心の問題」
いじめ、自殺、不 登校、キレる、犯罪などの子どもにまつわる社会問題も増え続け、この対策は、乳児期の母子関係にまでたどり着かないと先に進みません。
月、文科

それらに対し、2005 年

省の委員会が、今日的

18

その前に、ショッキングなニュースから。
「 万件」、
何だと思います ? 1 年間の虐待の児相への相談件数です。国がいくらいろいろ対策をしても減りはしま
せん。どんどん増えています。それは短絡的な対策しかやっていないからです。
根本が忘れられています。
もっとショックなのは、子どもへの虐待の 6 割が実の母親によるものです。これを考えていかないと虐待の対策にはなりません。

1010社会問題、虐待や犯罪、そんなことを全部含めて、結論は「心の問題」であると結論を出していますが、こその順番を示しましょう。

それが、絆（愛着）構築のスタートです。胎教のキョウ

さしい気持ちを胎児に響かせてあげる、それが胎響で、⑴ まずは胎響から子どもの人間関係や社会的適応能力の育成のために、れがなかなか日本に広まっていきません。何かあると今こそ、養育者による適切な愛着形成が必要である。

という字は、教育の「教」よりもシンフォニーの「響」

まず、おなかの中にいるときは、「胎響」。お母さんのや愛着というのは、ある特定の対象との間に形成されたと書いたほうが、生理学的には合っています。

責任問題の追及ばかりです。

愛情の絆、これは、時間や空間を隔てても続くというものです。

⑵ 早期母子接触（バースカンガルーケア）

そして赤ちゃんが生まれた瞬間、お母さんは赤ちゃて、おっぱい」、これが三原

の は、「 抱 い て、 語 り か け

れは〝 Hug&Touch〟からです。乳児期の育児というにはどうしたらいいか。そでは、愛着の形成のためゼントをしています。

赤ちゃんにすごいプレ

は、神様がお母さんとて生まれて約 2 時間

であり、カンガルーケ

さに最初のタッチケア⒉ 愛着形成のために則だと思います。まずここお母さんにはプロラク

んを抱いて、これがまから始めていかなければい

チン（催乳・愛情ホルアでもあります。そしけないと思います。

モン）、赤ちゃんにはカ19

こそ、お母さんと赤ちゃんを離してはいけないといえを見開いて敏感にさせる物質です。よって、このときテコーラミンです。これは神経を覚醒させ、パッと目きましょう、おっぱいを飲ませましょう。これを「バてもいいぐらいですね。生まれたらすぐ赤ちゃんを抱も出ています。だから、虐待予防の第一にこれを書い験を実施できた親子には虐待が減少するというデータ

その後、乳児期は、まさにこの図 1 枚（母子像）で⑶ 母乳育児と愛着形成

ースカンガルーケア」（早期母子接触）と言います。

ます。
ですから、この約 2 時間を「神生児覚醒」という言て、しっかり目覚めているんだよということがわかっ

おわかりになると思います。愛着形成、子育ての全て

葉で呼びます。赤ちゃんは何もわからないのではなくてきたわけです。この「シンセイジ」も、私は、新し見てください。赤ちゃんは、おっぱいを飲みながらの原点がここに含まれていると思います。

く生まれた児なんて書かずに、「神様が生んでくれた子（神生児）」と、いつも書きます。古くから「子どもは神様からの授かりもの」と呼ばれていましたが、赤ちうと、嗅覚（におい）です。お母さんの乳首から出る

見えていません。何でお母さんの乳首がわかるかといして、おっぱいをチュッチュッと吸い始めます。目はと、自分でお母さんの乳首にたどり着いていきます。そ赤ちゃんは生まれてお母さんのお腹の上に置かれます

勉強をしている。これに。みんな、それぞれ

仕方なくお母さんの肩表情を浮かべながら、ちゃんはジェラシーのに隠しています。お兄

右手でちゃんとお兄ち

フェロモンのにおいを嗅ぎつけて、お母さんの乳首にが今、日本中のどこでゃんを知れば知るほど、神様が生んでくれた児と書いたどり着き、そしてチュッチュッと吸います。すなわ

でも見られるようになゃんにとられないよう

ち、最初の臭い、お母さんの声、そしてお乳の味覚をったら、恐らく虐待もたほうがぴったりなんですね。

通してお母さんを認識していくのです。さらにこの体20

います。この授乳行為は、まさに母子の基本的信頼関てくれました。見てく保母さんが大活躍し前の話です。

係の基盤と言えることが生理学的にもホルモン学的にださい。未熟児（早産

犯罪も減り、育児もすごくいい方向に向いていくと思も証明されているのです。

児）の赤ちゃんが 1 カ
月足らずで、〝レロレロ

見ただけでもわかりますが、いわゆるホスピタリズム

そのためにいろいろな問題も生じてきました。表情を困難になります。特に長期に NICU 入院となる子は場合は、早期母子接触もできず、継続的な母乳育児も一方で、出生直後から NICU へ入院となるような

ビリにもなります。そ抱っこしてやると、リハ

いような赤ちゃんを、

それから、筋緊張の高すばらしい能力です。

るんですね。赤ちゃんの⒊ NICUにおける母子分離への対策

症状、情緒障害と言われる子どもが NICU の中に生れから、気管内挿管をもと専門的にかかわる人は ? と考えたら、やはり保どもと遊んでもらおうということを考えました。子どNICU に保母さん（保育士）に入ってもらって、子そこで私は、日本ではじめてのことですが、最初に達がまずこれでカバー

そうすると、情緒の発ことを教えてくれる。

てやったり、いろいろな

すが、読み聞かせをしはベッドに寝たままで21

レロレロ〟と、真似をすじてきました。

母さんしかいなかった。NICU に何と 6 人ぐらい入できていくわけです。

している子なども、昔れていただきました。1980 年ですから、もう 年⑴ NICU への保母の導入

37

れたのですが、保母さんが、保育器の中の 1 キロ足らそんなわけで 1980 年に保母（現在保育士）を入さんによる自然発生的なタッチケアだったわけです。

た。まさに、語りかけ、ホールディングも含めて保母1988 年に初めて学会で報告させていただきましら、タッチケアが始まったのです。

ずの赤ちゃんにまで手を伸ばしてケアしてくれるようそれは、「赤ちゃんに話しかけながら肌と肌を触れ合⑵ 保母によるタッチケアのはじまりになるのに、やはり何年もかかりました。怖がって触に、生理的には静睡眠、そして情緒の安定、体重も増

うと、いい顔になって、おとなしくなるんです」、そ加、免疫機能もよくなる。そういうことが少しずつわりません。しかし、そのうちにすごい事が始まったのイライラしていた赤ちゃんが大声で泣き出すと、泣

ういう保母の話。これがいろいろ研究されていくうちいている赤ちゃんにそーっと手を当ててくれるようにかってきたのです。

です。

なる。サーッとなでると、いい顔になって眠りについ顔になって落ち着くん「 触 っ て や る と、 い いと さ す っ て あ げ る。

やさしく背中をちょっら出た赤ちゃんにも、なりました。保育器かということもわかってに育てる力を与える」

ち、「子に育つ力、母親ていくのです。すなわさんの愛着形成が増えてもらいますと、お母ら教えてもらって、しッチケアを保母さんか

それをお母さんに見せて、面会に来たお母さんにタです」ということが保ていく。こういうことがしょっちゅう見られるように母さんたちの言葉でしただ、私たちはそのきたわけです。

ねえ、それはタッチケ研究をお母さんからた。
「おお、それはいい
アだな」ということか

22

けです。ところが、１９９７年に第９回世界小児科学ん。こんなのは誰が見てもわかるからと思っていたわのアンケート調査以外にデータ的にはやっておりませこのタッチケア協会

況に発展しております。

まで行われるという状）が、「 Touch therapy」という言葉でベビーマ
Field
ッサージの研究成果を発表しました。例えば、体重が果や、生理的・心理的が、2 つあります。

のフィロソフィーです

増えるとか、抗ストレス作用があるとか、入眠効果が効果を科学的に研究す会で、アメリカのティファニー・フィールド（ Tiffany

あるとか、医療経済的効果（これは、体重が増えるかる。やはり科学的に研一つは、児の発達効

ら早く退院できるということですが）などを含めて学究しましょうと。そしてもう一つ、こちらの23

会で発表されました。
⑶ 日本タッチケア研究会の設立

これを聞いて、1999 年に、前川先生が厚生省の研究班で音頭を取ってくださって、日本にタッチケア研究会というものがつくられたわけです。1988 年に私た
ちが始めましてからちょうど 年ぐらいになりますが、門家養成のための講習会を開催し、日本タッチケア学会なり、会員も 1、500 名となり、今は、年に 2 回の専講演に来ています。この研究会も、2011 年に協会にフィールドの他、ピーター・ウォーカーなどが日本にもからベビーマッサージとして報告があり、ティファニー・

その間に調べますと、フランス、スウェーデンでも早く10

うのがタッチケア協会の大きな目的、フィロソフィー

ことの大切さを実証して、広めていきましょう」といに行われていた、「ふれあいによる親子の情愛を深める

ほうが大きいのですけれども、日本で昔から当たり前

員が変わります。やさ病院の看護師さん、職なんかでやり始めると、の原因は、例えば病院

このようなひろまり

園でも、保育園の先生

しくなるんです。保育

なのです。
マニュアルも、新生児用、乳幼児用というものをつくりました。

そのものがやさしくなります。未熟児の赤ちのです。産科医院でもお産して帰られたお母さんと子ど育施設、そしてお年寄りの介護施設にまで広がっている

それが今、保育所、幼稚園、小児科外来、病棟から、療の保育器の中から家に帰ってお母さんが自宅で、さらにそんな流れの中ではじめられたタッチケアが、NICU

すごく関係していまたオキシトシン効果が前川先生がおっしゃっ

すが、これは、まさに方も変わってくるのでさんと同じです。施す⒋ タッチケアのひろまりもが来て、タッチケアをやっています。見てください。

す。タッチケアされるゃんにやっていたお母

お母さんの顔の表情を見ただけで大体おわかりになるとと、施される側にオキ
すが、より以上に施す

シトシンが分泌されま保育園でもお昼寝をしにくい子にタッチケアをして側のお母さんのほうに思います。みんなうれしそうです。楽しそうです。今はやると効果があり、集団行動のとれない落ち着かないもオキシトシン分泌がこのように群れて集うことも重要なのです。

子にも有効な結果が出ています。

24

増え、愛情がわいてくるんですね。まさに子育てホル
モンで、すごいことですが、これがひろまりの大きなポイントだと思われます。

⒌ 療育・児童発達センターでの試みます。

もう一つ、私たちは今、3～4 才ぐらいまでの〝ち

ょっと気になる子（発達おくれ ?）〟に、児童発達支援センターでタッチケアを取り入れて実施しています。

例えば自閉症で紹介されてきた子がここで治っていくんですよ。ということは、それは本当の自閉症では

こうしてゆったり話しかけてやると、それだけでもこさするわけにはいきませんから、肩もみでいいので、きない、お父さんの顔が見えない、テレビのつけっぱと、共稼ぎが多い、片親がいない、夜一緒に食事もで今、環境による影響がすごく多く見られます。聞くなかったということですが。

んないい顔になります。これもタッチケアの一つです。

なし、それから、「しょっちゅう怒っていました」、そ重心施設で障害で車椅子になった人にも、裸にして一方、NICU から送られた子どもですが、痙攣状

ルディングです。そっません。これこそホー

う療育なんかに行くよ

かり聞いて、これはもそういうことをしっ

ういう言葉がお母さんと、おひかりさんみた

り も、「 親 と 子 を 離 さ態で高緊張の子には一

いにじーっと手を当てずに一緒に遊ばせてみから返ってきます。

てやるだけで、緊張がよう」ということで、

生懸命タッチケアでき

スーッととれていくの

科医、言語治療士で親

保育士、心理士、小児だから、一つ一つ、子と一緒に遊びます。

です。
やり方には違いがあり

25

「こうしなさい」はないです。そうやってずっと見ていると変わってくるのです。親が変わエモーショナルサポートを⒍ 育児支援の根幹は、寄り添いと次の写真は昔から行われていたタッチケアの原型です。今、これはすごく新ると子どもも変わりまによりかけて足を投げっています。背中を壁母さんがおっぱいをや

双子の赤ちゃんにおす。

しい面白い試みです。

ってきます。親が変わ発達支援センターでも出して、ちょっとお行の保健師さんが家庭へ

タッチケアというものの巡回訪問で回ってき儀が悪いかもしれませ

結論を言いますと、タッチケアの心というのはまさて、「 お 母 さ ん、 何 ちをやっているわけで、に「ふれ愛」なのです。ふれ愛というのは、Hug、

ゅうことやってるんですか、お行儀の悪い !」と言っんが、本当にいい光景

ゆする、さする、手を置く、握り合う、通じ合う、受て、カバンからマニュアルを取り出して、「はい、縦抱まさに乳児期の親子のキャッチボール（ふれあい）のけ入れる、そして寄り添う。心をこめてふれあうとおき、横抱き、フットボール抱き」をお母さんに教えてです。しかしここに県

互いに癒されます。それを見ていますと、まさに安心

復習ともいえます。

感、満足感、幸せ感を皆で共有してしまうのです。や

帰られたというのです。

どこを見ているのか。背中と足しか見ていない。見な

私に言わせると、それはいらぬお世話です。プロはっている人も受けている人も一緒にこういう体験をしていくわけです。
それでコミュニケーションを培うのです。

26

てるよ、お母さん」と言ってお母さんを元気づけてやん、いいねえ。赤ちゃん喜んでるねえ、いい育児やっね。いい顔をしておっぱいを飲んでいます。「お母さけ れ ば な ら な い の は 親 子 の 素 晴 ら し い 顔、 表 情 で す

愛で、これが原点だと思います。

成されるわけで、普通に行われていた人間同士のふれボールをしてやること、そこから愛着というものが形うこと。まさに子どもが発する要求に応えてキャッチ

入る、歌を歌ったり、それからタッチケア。じゃれ合から始まり、生まれた最初のバースカンガルーケア、

最後に、まとめますと、愛着を育むためには、胎響⒎ おわりにらなければいけない。今、専門家はマニュアル化してしまって、こういうものが見えなくなっています。逆に今、専門家がお母さんに育児ストレスを与えている
ケースのほうが多いかもしれません。マニュアルの提供ではなくやさしく寄り添ってエモーショナルサポー
ト（やさしい勇気づけ）が求められているのです。

り、一緒に笑う。乳児

たり、声を出し合った

目を合わせ、抱っこしも の で は な い。 目 とからなのです。難しい

前川 今、日本の子育てに一番不足していることを端的かりません。さらに研究が進められると思います。

モン学的にはオキシトシン効果と言ってもいいかもわ

着というものが構築される。これはまさに、今はホルてふれ愛です。ふれ愛がもたらす親愛効果、ここに愛の方法であるということを話しました。これらはすべ

おっぱい、Hug、そしてタッチケアもそのための一つにとって最高のおもちに説明していただきました。ありがとうございました。

このように愛着というのは、児との日々のやり取り

ゃはお母さんの百面相思います。子どもが一

〔再

〔休

開〕

憩〕

です。園でもそうだと番喜ぶのは園の先生の百面相です。お風呂に27それでは、これから、皆様からいただいたご質

総合討論
前川

問を元にして、各自が分担して答えていきたいと思い

吉永 「保育所でどうやってタッチケア実践するか」というご質問が多いようです。今日は講演の時には手技のお話をする時間がありませんでしたので、時間をいただいて、少しだけ手技のお話をします。

タッチケア協会が講習会を受講される方に伝えている 手 技 は、3～4 カ 月 を 前 後 に 2 つ に 分 か れ ま す。

3～4 カ月より小さな赤ちゃんたちと、3～4 カ月よます。
最初に僕からいきますと、り上の、首がしっかりした赤ちゃんたちとの手技に分よってよくはなりますが、ある程度、心とかいろんなたら回復するには大変ですね。要するに、育て直しに学校に上がる頃までになっど良いのです。例えば、小りするのは、早ければ早いほす。それで、十分抱っこしたゃんのときから幼児までで幼い頃というのは、赤ち

上下になでたりということが中心のタッチケアです。

は、パジャマの下に手を入れて背中を大きく回したり、ます。保育所で実践しているタッチケアの実際の方法

足だとか、また小さな頃の手技に戻っていく感じがし

4 歳を超えてくると、お昼寝の時間に、背中だとか、という遊びの要素も含まれてきます。ところが、3～ろに。それから、一緒に語り合ったり、笑い合ったりとか、指だとか、足の裏だとか、ちょっと細かいとこく触れていきます。3～4 カ月を過ぎると、ほっぺだ

か、足だとか、腕だとか、わりと大きなところを大きかれて、3～4 カ月未満の赤ちゃんたちは、背中だとことが育つのは早ければ早いほどいいわけです。あるか」という質問です。

「幼い頃というのはいつです程度、高い年齢になっても、育て直しができますが、洋服の上からでいけないということはないと思いまると、パジャマの下に手を入れてということで行われてすが、できれば、肌と肌のふれあいということを考え十分に回復するまでに、時間と手間が物すごく掛かってしまいます。
では次に吉永先生から。

28

こととみんなと一緒にいることを楽しむという意味合か、かわりばんこに手をコチョコチョだとか、ふれあうというわけではありません。おしくらまんじゅうだところが多いようですが、その時間でないと効果がないいるところが多いようです。お昼寝の時間にというとここで言うのも変な話ですが（笑）。

人が今日の段上に並んでいて、手技はどうでもいいと吉永持つというのが要点です。

がわかるのです。だから、少なくともその子に愛情を子どもも、いい加減にやる人と、好意を持ってやる人

それから、「ベビーマッサージとタッチケアはどう違

タッチケア指導者講習会で手技を教えている 3

いでは、同じ目的の中にあるものだろうと思います。
手技には、3 つ、コツがあると言われています。1

ッ、ズリッという感じです。指が通った跡が一瞬白くャーをかけます。スリスリではなくて、ズリッ、ズリ

積を広くとるということ。それから、多少のプレッシを言いたくないということです。科学的にわかっていたようにタッチケアは、一つは、オカルトめいたこと

なに変わらないだろうと思います。今日、お話しましおそらく違いといえば、理念も技術的なこともそんうのか」という質問がありました。

なります。もう一つは、「ゆっくり」ということです。

ること、それから、私たちが本当に経験したことだけ

つは、子どもの皮膚とマッサージする人の手の接触面

この 3 つのことが、老若男女を問わずのコツだろうとをお話いたします。不治のあります。

せておきたいという思いがん。そのことをはっきりさ

病が治るわけではありませ言われています。
手技なんてどうでもいいんです。ふれあっておただし、絶対というものはない。
前川

そう思います。

れば。
吉永

母さんたちには無料で届けた

もう一つは、できればおを持つというか、好意というか、関心を持たなければいということです。そこがタ一番大切なのは何かというと、その相手に愛情だめです。それから、心を込めてやるのです。その一ッチケアの根幹にあります。

前川言です。だから、嫌々やってはだめなのです。受ける29

タッチケアとほかのものとの違いは、その 2 点が大きいと思います。
さっき、手技はどうでもいいんだとおっしゃいました

お母さん方を集めて、お菓子を出して、500 円のお菓子代を求めるのはいいですけれども、究極は、家庭でお母さんが赤ちゃん、子どもにやってもらえるようめているのだろうと思います。だから手技は、お教えんできたでしょうし、ほかの動物は子どもを上手になていいのだと思います。そうやって人間は子どもを育たします。実際は、自分のオリジナルの手技が生まれ講習会でガイドラインを作り、少しのコツをご伝授い子どもに何から始めていいかわからないというので、から初めていいかわからない。初めての保育士さんはい物で、そんなことを言ってはいけません」というこ治った ? プラダーウィリーが治った ? それはまがっと待ってください。ベビーマッサージで脳性麻痺がした」という言葉を使ったのです。そこで僕は「ちょ麻痺が治りました。プラダーウィリー症候群が治りま岡でやったセミナーで、「ベビーマッサージをして脳性ギーをもよおしたのは、外国から来たある講師が、福もう一つは、ベビーマッサージという言葉もアレルな啓蒙ということです。

していることと、どうでもいいこととのバランスを頭とを言ったのですが、そんなもので病気が治るもので30が、私もそう思います。ただ、初めてのお母さんは何の中で上手に整合してくださいね。

（治療）
Therapyはないですね。

だから、タッチケアというのは、「ベビーマッサージとタッチケア
橋本 では、私から。
は同じなのか」という質問ですが、やることは基本的という言葉ではなくて、やはり「 Care」という言葉がいいだろうということなのです。病気を治す手段ではには同じなんですけれども、ちょっとフィロソフィーが違うかな。ベビーマッサージというのは、今、あちないということです。

もう一つ、今、ベビーマッサージの認定あるいは講

こちでやっていますが、商売でやっているところが多いです。例えばお母さんのおっぱいマッサージを 1 回習を受けるのは、結構値段が高いですよね。3 日間で万とか、2 日間で 何万とかする。僕らのところは2 日間で 1 万幾らぐらいです。そういう違いがありま

103、000 円とか、そういうふうなことでやっているケースが多いので、このタッチケアは、商売では使わないでくださいということを協会では言っています。

25

す。ですから、ちょっと商売的になっているのがある

ずっと口に手をやる癖があった子が、その癖が消えた

障害児施設では、睡眠・覚醒のリズムがはっきりすりという報告を受けました。

ただし、それだけ高いお金を取って講習しているとるということと、指しゃぶりなどの癖が消えてきたとかなという、そういう差があります。
いう中には、中国のツボを教えながら、ツボと関連しいう話も聞くようになりました。

「タッチケアをすることで子どもた
吉永 次の質問は、います。

月に運動会シーズンに入りました。ちょっとタッチケ

で、よかったなと思っていたんです。ところが、次のにはタッチケアをずっとやります」という話だったの講演の中で話しましたうんちいじりの子は、「この子てマッサージをやっているとか、ちょっとそれより奥

ちはどのように変化していったか。事例をもっと聞き

アをお休みをしたわけです。そうすると、タッチケアに入ったようなことで、まあ、それはそれでいいと思たい」ということです。新生児センターでは、子どもをする前の月に 回、見られていたうんちいじりが、ます。そういう生理学的な変化の経験もしますが、おた、睡眠に入りやすくなるということが報告されていという、覚醒・睡眠のリズムがはっきりしてくる。まんと寝ている、起きているときにしっかり起きている

前か退社後に限られている。その保育士さんがいるといるのですが、その数回も、担当の保育士さんの出勤

またタッチケアを始めたら、次の月は数回に激減してに増えていたのです。これはいけないということで、

タッチケア中は数回に減っていたのが、次の月はそれから、乳児院。残念ながら、親と一緒に過ごすこ

ブレムを消すために。だけど、「好きよ、好きよ」と言工夫しようとしていました、うんちいじりというプロ

31

たちが成熟していく。つまり、眠っているときにちゃ母さんたちが、「うちの子ね、『いぬのおまわりさん』

きにはうんちいじりは一回もしないのです。すごいな

回が好きなんですよね」だとか、母子分離をしている中とがかなわなくなった子どもたちの施設では、夜間徘うだけで、こんなにそのプロブレムが減っていくのだ

そこの施設では、おむつの中に手が入らない洋服を

徊の癖が減ったり、お友達とのトラブルが減ったり、ッチできるという機会にもなっていたようです。

あ、と思いました。

29

でも、我が子はこんな子なんだということを早くキャ

26

ったら、
「一体私たちは何をしようとしていたんでしょ2 日間勉強していただきますと、「認定証」というの方ということで、一回は地方でやります。そこに来ていていいですよということになります。

をおあげしますので、それでお母さんに教えていただ

うね」という反省も聞くことができました。
恐らく普段から、好きよ、好きよといって抱っこされている子どもたちでは、そんなに目に見えて何か大うだというふうに思います。

で、その時間が待ち遠しいということには違いなさそわかりませんが、きっと、みんなふれられること好き

展してもらわないといけない。ですから、学会に参加

ではなくて、やはり変わっていきますし、どんどん発

3 年更新です。1 回入って認定証をもらったら終わり

その 2 つが、今、勉強の場でありまして、認定証はも う 一 つ は、6 月 頃、 年 1 回、 学 会 を や っ て い ま

橋本 では、次いいですか。
「ベビーマッサージは専門していただくとか、改めて指導者講習会に参加するときな反応があるわけではないのかもしれませんが、み的知識、研修が必要で、安易に啓蒙できないと認識しか、活動報告を論文に書いて送ってもらうとか、そうす。そこでは、研究成果や学識を深めるために、みんていました。タッチケアの考え方は今日初めて知りまいうことでも再認定はできます。特に試験などはあり

んな、「今日もタッチケアして」といって寄ってきます

した。保育士として日々行っていたことがタッチケア

ません。そんなことをやっていますので、ぜひ、最初な寄って発表し勉強し合っています。

なのでしょうか。具体的に方法など、研修できる機会

は指導者認定講座に参加していただければありがたいので、「心の中で」という言い方が合っているかどうかはありますか」ということです。

ば会員になれます。会費は、年間 3、000 円です。

いうものがございます。そこに申し込んでいただけれん、できればタッチケア協会の講習会を受けていただ

たけれども、まさに私たちの活動の母体です。もちろ

吉永と思います。

今、協会では年 2 回、指導者講習会をやっています。

きたいですが、講習会を受けなかった人は、親御さん

これは、今日お話ししました日本タッチケア協会と1 回は 9 月頃、東京でやります。もう一回は、地方のたちに「たくさん触れてね」と言えないわけではない

今、 橋 本 会 長 か ら タ ッ チ ケ ア 協 会 の 話 が 出 ま し人たちからの要望が多いので、東京、地方、東京、地

32

さらに、卒乳の話が出ていました。卒乳の条件は、でしょうか。

とだろうなという感想は持っていただいたのだろうと

離乳食が十分に行って、栄養が賄ってなくちゃだめでのです。今日のお話を聞いて、皆さん、きっといいこ思います。そのことを受け、どうやらたくさん触れる

すよね。それが十分条件ですね。

をやめるのではなくて、夜の母乳をやめて、それから

それから、「もし母乳をやるのでしたら……」。母乳ことが大事なことのようですよ、とてもいいことらしいですよ、ということは、ぜひお母さんたちに伝えて昼間の母乳をやめるほうが、やめやすいのです。幾ついただきたい。
ただ、講習会を受けていただくと、お母さんたちにそれから、家庭のお母さんのことも書いてあります。

か条件がありますけれども、これはタッチケアと関係を見ることができますし、その裏にある理念を、もっこれはちょっと難しいですが、お母さんを改めさせる

お話しできるネタはたくさん増えると思いますし、ほとゆっくり時間をかけて学ぶことができるので、お母より、保育している子どもたちがかわいくなれば親もないので、あとは経験のある人に聞いてください

さんたちに話すときに安心して、自信を持ってお話が変わります。それだけのことです。

かの人たちがどんなふうに指導しているかという実際できるかもしれません。

ますけれども、ぜひ皆さんに知っておいていただきた

今、卒乳の話題が出ましたので、ちょっと外れいのですが、卒乳という言葉は日本で僕が最初に提言

橋本

ばと思いますが、その講習を受けなければ、お母さん

その意味で、ぜひ、皆さんと講習会でお会いできれたちに、「子どもに触れてね」ということを言えないわ

昔の断乳という言葉の中には、自然にだんだんやめてしたのですが、正確には「自然」という言葉が入って

前川 ここに、まどか保育園の方から、事例が 1 歳 4

いく子も含まれていたのです。ところが、あるときかけではないですから、そのことは自信を持って伝えてカ月で、お昼寝の際の云々と出ていますが、もしできら、アメリカからの育児の影響で、いつまでも飲んで「自然卒乳」という言葉で出したのです。

たら、この子に、理屈を言う前に、お昼寝の前に、要いると自立しないよということが出てきて、早くやめいただければと思います。

するにタッチケアをやっていただければいいのではない

33

けて提唱したのです。すなわち、赤ちゃんがお母さん

導型の断乳と児主導型の「自然卒乳」という言葉を分のは、これはとんでもないことだということで、親主後の最後に、嫌がらせて、怖がらせて離させるというく乳児期に母子の絆、愛着が構築されているのに、最ことが出てきたので、これはとんでもないと。せっかいたり、乳首に塩を塗ったり、嫌がらせて離すようない。乳房に「へのへのもへ」を書いたり、鬼の絵を描ったから、甘えん坊になるからやめさせないといけな

これが断乳儀式にまで発展したのです。もう 1 歳になさせないといけないといって、1 歳断乳とかやって、せてくださいというのが、世界の趨勢です。

とで、2 歳過ぎでも赤ちゃんが欲しがればどうぞ飲までも、おっぱいをやめるのは赤ちゃんが決めているこ

あらわします。今、世界中

乳、計画断乳という言葉でれも卒乳ではなくて部分断けにしようかな、などとこ

くから、お昼はやめて夜だ

乳です。また、幼稚園に行るからやめるというのが断でやれないとか、仕事があ

うのは親主導型です。病気

だって、吉永先生でもまだ時々は吸っていると思いのおっぱいから離れるのは、赤ちゃんが決めることであって、赤ちゃんが自然に、「もう要らないよ」というで、断乳という言葉はもう消えてしまっているんですって、最近の育児雑誌を見たら、この前も『ひよこ』

ところが、次第に「自然」が省略されて「卒乳」にな

療育センターに通っています。園では、その子だけ工境による後天的な発達障害だと思われる子がいます。

吉永 発達障害に関する質問が出ています。
「園に、環す。そういうふうに理解してください。以上です。

永先生がもう吸わないと言ったら、それは自然卒乳でますよ（笑）。一生やめられないんです。だから、吉ね。
「あと 2 カ月で卒乳したいと思います」とか、「もところまで待ちましょうということなのです。

うそろそろ卒乳したいと思いますけど」といって、親夫した対応をすべきだろうか」という話です。

せいではないんだ、親のせいにしてはいけないと教わ

私たちが医者になりたての頃は、自閉症とかは、親の主導型の言葉が入ってきて卒乳という言葉が誤解されているんですよ。
自然卒乳というのは、子ども主導型です。断乳とい34

親の育て方のせいではないと言われてきたのです。

先天的な脳の器質的な疾患なので、病気なのだから、りましたし、そのように学会でも言われていました。

だけど、これから子どもを産む人、それから、生まれ

手に入れましょうねというエールを送っていきたい。

親子で世の中をうまく生活していくためのスキルを、本当の発達障害、自閉症、ADHD なのか、愛着障

たての赤ちゃんを持つお母さんたちには、「愛着って大ら愛着障害で人とかかわれなくなっている子がいるの害が影を落としているのか。もしくは、発達障害があなるほど、そうなのかと思って、教えを守ってきたではなかろうか、ということが言われ始めています。

るからこそ子どもの反応が乏しく、お母さんたちが育事みたいよ」「子どもとの結びつきは大事みたいよ」とADHD と診断された子の中に、誰彼かまわずベタ

児の無力感を感じて、育児のやりがいを失い愛着もういう話を、今日の話のように伝えていきたい。

ベタとしていく愛着障害の子がまざっているらしいぞ

まく育たなかったというダブルパンチになっている子のですが、最近になって、専門家の間でも、自閉症とということも言われてきている。自閉症、多動、両方も少なくありません。

診断されている中に、本当の自閉症ではなく、どうや

ともに、実は愛着形成不全の子がまじっているのではて、親との愛着のつくり方、でき方、育ちのあり方が、われてきたことが、実は、親のせいかどうかは別とし

けない、育児のせいにしてはいけないというふうに言育ちだとか親のせいではない、親のせいにしてはい伝え方は、今日はタッチケアということを例に挙げてって伝えるかということなのだろうと思います。そのうことを通して「一緒にいるよ」ということをどうやか難しいですが、指を握ったり、手をつないだりとい

体的に一人一人違うでしょう。一言で言うのはなかなですから、園で何をしたらいいかということは、具

そこに陰を落としている子がいるということがわかっ話をしていますけれども、どうやって伝えれば一番いないかということが言われてきています。

てきたんですね。そうすると、私たちは一体どうすれいのかというのは、その子その子で、ひょっとしたらとは違うのかもしれません。

違うのかもしれません。親御さんによってもできるこ

ばいいのかという話になります。
実際、障害の診断がついて困っている子のお母さんに対して、お母さんのせいにはしたくない。これから

35

いがあるかもわかりませんけれども、しかし、他人でも先生のおっしゃった愛の濃密度が違いますね。微妙に違と思いますが、やはりお母さんと子どもとの間では前川

いはありますか」という質問ですが、基本的には同じだ

橋本 「タッチケアをする人は、母親と他人とで効果に違いだろうと思いますので、期待をしています。

スキルは、私よりもきっと皆さんのほうがはるかに高り、絵本だったり、様々な方法があるでしょう。その子守歌だったり、手遊び歌だったり、おんぶだった

私はまだ嫁さんを抱っこしてねんねしています。結婚

橋本

吉永

ええ。それこそ高齢者になりましたけれども、先生、奥様とのタッチは回数が多いんですか。

も言われています。

ろしいかと思います。総称して「子育てホルモン」とら、微妙にその差はあるというふうに考えたほうがよ

脳活性化物質がどんどん、それによって出てきますかです。神経ホルモンであり脳伝達ホルモンですから、するホルモンでもあるし、それから神経伝達ホルモンれて寝られますが、嫁さんを腕枕して寝ていますよ。

してずっとこの方。昔は狭くて別々に寝られなかった「何歳ぐらいまで有効でしょうか」と。これは、基本

ちょっと肩は凝りますけど。
「禿がハグしてはぐらか

一生懸命それを続けていれば、同じぐらいになっていくを言えば何歳という幅はないと思います。さっき言いし」と言われながら、タッチケアを実践しています。

から、一緒になんですけど、今は、寝ようと思えば離ましたね。老人施設でお年寄りの方にタッチケア（セ吉永と思いますし、実際にそんな例も知っています。

ラピューティック・ケア）をやって、すごくいい効果「日本で、昔から当たり前に行
橋本 では、もう一つ。

われていた『ふれあい』とありましたが、何がきっか

すばらしいですね。

を出しています。
私たちでも、夜、布団に入って、嫁さんをタッチケ

けで行われなくなったのか」、減ってきたかという質問

これはいろいろな原因があると思います。社会的な環ですね。

それからもう一つ、「オキシトシンと脳の発達との境から言えば、核家族みたいになってきましたね。昔

アする、それでも仲よくなれますね。どこででも、そ関係はありますか」ということですけれども、これはは二世代一緒に家の中で、子どもをたくさん産んで、れから、年齢に関係なくできると思います（笑）。

前川先生がお話ししてくださいましたね。脳を活性化

36

子どもが 1 人で、3 人いるところなんて本当に珍しいともなくなりました。しかも少子化になり、家の中にになりました。共稼ぎも増えました。一緒におれるこ

お互いにそういう環境がありましたけれども、核家族す」、こういう答えが返ってくる状況になっています。

れから、「片手で飲ませながら片手でメールを見ていま

ら、メロドラマ、テレビをゆっくり見れます」と。そときこそ自分はゆったり暇ができるから、飲ませなが受けるのですか」というと、「おっぱい飲ませている

なって、本当にテレビばかり見ている。さっき言いま

そういう関係で、とにかくふれあいというものがなくます。

いうものが減ってきているのではないかなと思ってい

こんなことから、いろいろなことで「ふれあい」とこれは非常にショックでしたね。

したが、ちょっとおかしな子と紹介されて来られる子

前川

もう一つは、子ども関係ではなく、テレビ、メール、ぐらいです。

を、聞いてみますと、ほとんどがテレビ漬けという環保育の中で取り入れたい」という質問が出ていますけ

す 」「 お っ ぱ い を 飲 ま せ ては、「 授 乳 し て い る と き でに多かったのが、お母さんと感じたのはどういうときですか」というアンケート

ショックだったのは、例えば、「本当に自分が親だです。その前にまず、ふれあいの子育てをするという一体方法がどうして？」と、なかなか実行できないん思います。タッチケアというと、みんな、「じゃあ、

したり、そういうほうが自然にタッチケアに入れるとら、おむつをかえるときにさすってあげたり、抱っこ

れども、そんなことより、子どもの目を見て、それか

僕 の と こ ろ に 来 て い る 質 問 で、
「タッチケアを境があります。

いるときです」という答え

か、そういうのを実践されたらすんなり入れるんじゃ

それから、僕たち人間は安らぎの癒しのシステムをがあったのですけれども、何 と び っ く り し た。「 何 で持っています。現代人は子どもから大人まで生身の触ないかと思うんです。

おっぱいを飲ませているとれ合い不足で、健康を害している人が沢山おります。

その裏をのぞいてみると、

きにそういうふうな感じを

37

やすい感じがします。

要は、裸の胸だとか、裸の背中に触れることが目的

安らぎの癒しのシステムをいかに日常生活に取り入れるかが重要なのです。その一つが、瞑想でもいいし、ではなくて、ふれあっているという実感を、触れるほ

みだとか、ママが娘の髪の毛を三つ編みするだとか、ヨガでもいいし、一杯のお酒を飲むのもいい、タッチですから、さっき橋本先生がおっしゃったけど、タ息子の尻をポンとたたくとか、年齢や好みに合わせてうも触れられるほうも感じることが目的なので、肩もッチケアのふれあいというのは、お年寄りから子ども

いろいろな方法があると思います。

ケアを行うのも役に立つということです。

まで、今、日本で一番必要なことだということだけはよく来る質問としては、「アトピー性皮膚炎の子にどうしたらいいですか」という話が出ます。健常でない

皮膚に刺激を与えるのはやめたほうがいいと思います

吉永先生、ほかに何かありますか。

知っておいてください。

吉永が、お薬を塗る時間、その塗り塗りタイムがふれあい

タッチケア協会のことで言い忘れたのですが、

タッチケア協会会員でなくても、マニュアルと DVDだから、先ほどから「テクニック、そんなことよりに化ければ、タッチケアなんか要らないだろうというれば、タッチケアのマニュアル、DVD が出てきます。

も」という話が出ているように、ふれあって、気持ちよは購入できます。インターネットでタッチケア協会で検それから、いくつかこだわりの強い子はなかなか触れ

くて、「一緒にいるよ」ということがどう伝わるかというふうに思います。

られないというご質問をいただいています。先ほど、ことが目的なので、なかなか触れられない子には、指先索していただいて、その中で啓発資材を見ていただけ

老若男女、いつでもという話が出ました。タッチケア

わせたりするような遊びをするだとか、それで十分だろうと思います。タッチケアというテクニックではなくてから触れるだとか、握手をするだとか、お互いに手を合られないというわけではなく、大きな子になると、裸も、一緒にいてふれあっているということを楽しむ時間

として体に触れるのは、経験的には、4 歳から始めよの体にさわるのを恥ずかしがったり、くすぐったがっがあれば、それでいいだろうと考えています。

うとするとなかなか難しい。難しいというのは、触れたりしますので、それより小さな子からのほうが始め38

回 1 分」というのは、これは方法

それでタッチケアという名前を利用したら良いのです。

が、何かをやるときに名前があったほうがいいよね。

前川 さっき、どうでもいいという変な発言をしました

かうまくいかないし、「どうして私、うまくいかないんん。親の手を煩わせた子かもしれません。就職しても何ているよね」と言われてきた子どもだったかもしれませ

恐らくその方は、学生時代も、「あいつ、何か変わっ「 快 い タ ッ チ、うのですが、これはやはり親より、まず、その子どものような導入方法でやっていけばよいでしょうか」といそれから、「子どもに目が行かない無関心の親に、どんなに言葉を尽くして説明しているのに、こんなに何度もう説明だとか説得ではどうしようもない。一生懸命こと、子どもも犠牲者になっていくんです。そうすると、

牲者はご本人だけだったのですが、そこに子どもが出来るん。その頃は、残念ながらうまくいかなかったけど、犠にみんなしてふれあって、遊んであげたりして、子どもお願いしますと言っているのに、あのお母さんは子どだろう」と自分でも思っていらっしゃったかもしれませ

もらしい表情にすると、親が今度はそれが親心を呼び

もにそうやってくれない。中には完全にその能力がない

じゃなくて、ラットです。動物です。人間ではありま

戻せば親自身が変わってきます。親にアプローチするという人がいたり、それから、出来ないことをずっと言せんから、お間違いなく。

より、まず子どもにしたほうが僕はいいと思うけど、を遮断する方もいらっしゃいます。そうなると、こんなわれているうちにだんだん依怙地になって、外との関係ことを言うといけないかもしれませんが、その家庭で親どうでしょう、先生。
吉永

ここまでこんなところで言うと言い過ぎなのかもしれませんが、児童相談所の嘱託医をしているのでだけど、子どもには愛されてきた記憶を持って育っ子関係がうまくいかないのは仕方がないんですよね。ど通常よりも高い確率でお母さんに疾患があることがあてもらいたいという思いが、母子にかかわる我々にはすが、お母さんに、こうしてもらいたい、ああしてもる。お母さん自身が診断されなかった発達障害ではなあるわけです。中には、お母さんと死別した子どもも

うしようもないと言いますか。

かろうかという感じだとか、中には、実際に精神疾患

いますし、お母さんとお父さんがうまくいかなくて離らいたいと、いろんなことを思うんですね。だけど、が診断されているということを多く経験するんですね。

39

40

ない。この世の中って素敵だよ、君のことを思っていという問題が起きるのかというと、そういうわけでは婚した子どももいます。その子たちにみんな愛着障害あれば教えてください」。

子どもが幼児になっています。やり直しのよい方法が橋本 別にいただいております。
「愛着形成が不完全な計なことですが。

これはよく聞かれることですが、話を聞かれた後に、る人が世の中にいるよ、ということを誰かに伝えてもらいたいなと思うんです。その最初の一人が皆さんで

前川

よく受けます。これは難しいですけれども、救い道は十たいなことでできることがありますか ?」という質問をいけなかったけれども、今から何か、やり直しの償いみ「ああ、早く聞いておけばよかった、自分はどうもうまくてられている子どもです。僕らの力ではどうにもならある可能性があります。

ない。もう一つは、軽度知恵遅れの親が大変です。知分あります。一言で簡単に言えば、〝乳児期に戻りましそうですね。一番困るのが、精神疾患の親に育恵は遅れているけどセックスができるので、子どもを受けてあげる。何かあればすぐ子どもに、「何 ? どうょう〟という事から始めます。もう一回、赤ちゃんの育そういう人々は、いろいろな地域の資源を活用して、したの ? どうしたの ?」と言って、抱いてやる、聞い産んじゃうんです。そうすると、その子どもを見るのある程度ほかの人に育ててもらうしか方法はないと思てやる、キャッチボールですね。言葉を出してきたら、児に戻って、子どもが何かサインを出したときにそれをいますが、子を育てるのは親ですので、言うは易し、それに対して必ず返していく。まさに乳児期の育児にもはなかなか大変で、不適切養育になってしまうのです。

行うは難しで大変なことです。僕らのタッチケアではう一回戻ってみましょうよ、ということです。

今、私がやっている育児相談だとか、保健所の二次

大人の問題、そういうものに非常に敏感になってきま

覗き見るようになります。そして、大人の醜さとか、になると、子どもは、子どもの世界から大人の世界をさらに、その後、小学校の後半、4、5、6 年ぐらいどうにもならない。子どもがかわいいとか、そういうのは事実だと思いますから。吉永先生がおっしゃると

健診では、意外とそういうお母さんたちが多いです。

す。そして、生意気なことを言い出します。そのときおりです。

僕の力ではどうにもならない、虚しさを感じます。余40

しまいですね。

ってるの」というのが出てきます。それを言ったらおに親がよく使う言葉が、「子どものくせに、何てこと言

何か心理の病院とか、精神科とか、病院に連れていく

させるようになったことで、「どうしましょう、先生。

変わって、子どもをたたいたり、いじめたり、怪我をいた子どもがいい方向にもどっていくという、大切な

いて、対応してやると、ちょっと問題になろうとして戻って、「どうしたの ?」と抱いてやって、話をよく聞受け入れて、そこで修正していく。もう一回乳児期に「何か変わりありませんか」と、そんな警察の調書みたを見るといっても、ドカドカドカッと入っていって、庭をちょっと見てみたらどうですか」と言った。家庭とは、何か原因があるはずなので、病院へ行く前に、家電話で聞いて、「最近 2、3 カ月で変わったというこべきでしょうか」という連絡でした。

時でしょうね。小学校の後半というのは大きなポイン

いなことをやっても真実は出てこないでしょうから、

そういうときにこそ子どもの話をしっかり聞いて、トだと思います。それをそのままにずっと行ってしま

日 曜 日 で も い い か ら、「近くまで来たから寄ってみたう言葉で言っていますけれども、あるとき、園長から翌日から毎日、その子のところに行って、座って、膝それで園長が決めてやったことは、それがわかった

41歳の犯罪とか、よく言われますね。そうよ。○○ちゃんは ?」と、そんな感じでちょっと担任

いますと、いうことで、もう一回赤ちゃんに戻って子どもと対応

それをやったら、何と 3 つのすごいことが起こってに家庭をのぞいてみてもらったらと。

吉永 ここまで、皆さんに書いていただいた質問にいろいたんですね。詳しくは言いませんが、児相に報告しは明らかになったけど、園長は以前にも何かあったのていいぐらいのことが 3 つ重なってありました。原因では、考えていただいている間に、もう一つ、

聞いていて新たに浮かんだ質問というのはないですか。
橋本

でしょう。
「児相には言いたくないです」とのことで園

園医の私に電話がありました。今までおとなしくて、

ついて、「○○ちゃん、先生に抱かせてちょうだい」、

長の考えに任せることにしました。

いい子だった 4 歳に近い子が、この 2、3 カ月で急に

私が 3 年前に経験した、これを「究極の Hug」といいいですか。

いろ答えてきましたけれども、どうですか、今の話をしていきましょう、ということをよく言います。

17

ていきます。でも、それを毎日続けていきましたら、

ッとくるようになった。しかし、入ってきてもすぐ出

ずーっと続けで、2 週間ぐらいでやっと、行ったらパかしてちょうだい」。最初は全然寄りつきもしません。

ここから始まったのです。「抱かしてちょうだい」「抱はい、どうぞ。

難しく考えないで。

前川て確認させてもらいました。

の効果というのはあるんだなということを、あらため

まあ、3 カ月以上はかかりましたが、それだけ Hug

埼玉で保育園の園長をしております、カワカ

そうしたら、3 カ月過ぎぐらいになってその子の行うなものは何かということです。ちょっと抽象的にな育つもの、乳幼児期でなければ育つことができないよ

大変抽象的な質問になりますけれども、乳幼児期にした。ありがとうございました。

ミと申します。昨年に続いて、今年も楽しみに参りま

質問者

どうですか。どなたか、ご質問ありませんか。

1 カ月になってやっと本当に抱けるようになり、抱かれて緊張がとれていった。
そこで、それにタッチケアを加えながら、あまりしゃべらずに、優しく何か言葉をかけることの繰り返し
分、 分ぐらい、毎日続けたのです。

動が変わってきた。すごく落ち着いてきたんですね。4

りますが、先生方、もし教えていただければありがたを、1 回にカ月目になって、もう大体落ち着いたみたいだから、いのですが、いかがでしょうか。

てきて、窓からのぞいて、ドアがあいていると、ツツ

2 階なんですけど、時々その子が下の園長室までおり

そしたら、面白いことが起こって、その子の部屋は周りの人を信頼するということが一番必要ではないかとだと思うのです。それから、あとは大人の信頼感。

入れられているという感情を、子どもに植えつけるこだと思います。親に愛されている、周りの人から受け前川 一言で言えば、乳幼児期に必要なのは愛着の形成

ッと園長室に入ってきて、「園長先生、抱かせてあげる

生方、答えてくれないかな。

を植え付けるよう努力するのが方法です。ちょっと先と思います。親がだめだったら、他の人々がこの感情園長からそんな話を聞いたとき、本当に感動しましよ」と、ここまで変わってくるんですね。

代わっていった。

今度は担任の先生に代わってと、担任の先生にこれを20た。ただ抱いてさすってやるだけでその子が変わった。

42

10

ました。乳幼児期がほかと違うのは何があるかというも、今、これは脳生理学的にそれが実証されてまいりましたね。何とか神話なんていう人もおりますけれど「三つ子の魂百まで」という言葉があり
橋本 昔から、

でついてくる。今、そういう状況がいっぱいあります。

先にちゃんとしたものを見ているんですね。科学は後ります。昔の人の経験とか文化というのは、科学よりあります。それに点々を入れると「母」という字になです。字を見たらよくわかりますね。
「女」という字がですから、乳児期といったら、本当に母乳育児といと、一つは、おっぱいなんですね。その時期しかないのです。

ゃなくて母乳、母乳と言っていたんですね。今はそん

消化もいい、吸収もいい、そういうことで、ミルクじ

基本的信頼感〟の原点となるわけですが、これが、愛着る。お互いに愛情がわいてくる。これがまさに母子の〝さすって、お母さんにも赤ちゃんにもオキシトシンが出

うのはほかにはない時期です。それによって、抱いて、なことだけではなく、あったかい、優しい心を持つ子

構築期の非常に大きなポイントのひとつといえます。

今までは母乳といったら、栄養、免疫、病気しない、どもに育てようということで、母乳育児というのが叫

吉永 私も少し話をさせてもらっていいでしょうか。またちょっと違う話になりますけれども、乳幼児を見る

ばれているわけです。
だから、母乳とミルクの違いは、ゴム乳首ではなくたのに !」と、キーキーガーガー言う。「はい、じゃと、昔から第一次反抗期と言われるものがあります。

乳首を吸いますと、吸われることによって、オキシト

あ自分でしなさい」と言っても、もうもとには戻らなて、お母さんの乳首なんだよということです。これもシン（愛情ホルモン）がわいてきて、それがお母さんのい。地団駄踏んで悔しがってという時期もあって、ど思ったときにちょっと手伝うと、「自分でするはずだっ母性中枢を刺激して、子どもを産んだ女性を母親に変うやらそれは、自分が何をしでかしても、どんな人物

2 歳、3 歳ぐらいでしょうか。自分で何かをしようとえるということが生理学的にわかってきたわけです。

でも、ママは自分のことを嫌いにならないということ

生理学的に、前川先生が言われた愛着の形成に関係す

なお感動することは、こんな生理学や科学がまだなかを信じているので、「ママの馬鹿」「ママ死ね」というるということが、証明されてきたのです。赤ちゃんがった時代に、昔の人はそれをちゃんとわかっていたん

43

一次反抗期と言わずに、「自我の目覚めの時期」ということが言えると言われています。ですから、最近は第歳の子どもの特徴は ?」といったら、「いたずら」で生え期と言うのは面倒くさいので、私は一言で、「3生え期」、これが正しい言い方なんですけど、自我の芽

すね。いたずらが 3 歳の子どもの特徴です。だから、ふうに呼び直そうとも言われています。
今日、お話をしましたように、ずっとママがそばに

私は、健診をするときに、次の親子を前のソファに人に迷惑かけないいたずらだったら、一緒に喜んでお座らせて待たせます。3 歳の子がお母さんの横に 5 分

いて自分のことを思ってくれている、自分が受け入れ過程が、乳幼児期のポイントだと私は思っています。

間、じーっと座っていると、僕は健診をしながら、そればいい。それが自我の芽生えだと思います。

うまくいかなかった時、将来、取り返しがつかないかられているということを無条件に信じることができる

どうかと言われたら、わかりません。中には上手に取れを見て「ん ?

遊んでということがうまくいけば、何も苦労すること

っぱいあげて、抱っこして、お風呂へ入って、一緒にす。乳幼児期から普通に親子関係がうまくいって、お屈ではなかなかうまくいかないところがあると思いまませんが、それにはすごい努力が必要でしょうし、理のお利口さんと僕らから見る子どもとは、ちょっとそんだりするのが当たり前なんですけれども、お母さん

いっぱいあったら、大体そっちへ来て、おもちゃで遊

僕らから見たらちょっとおかしい。おもちゃとか何かいる。お母さんから見たらお利口な子ですよ。でも、3 歳の子が 5 分間、じーっとお母さんの横に座って何かちょっとおかしいな」と。

り返しが、小学校、中学校でつく人もいるのかもしれなく、自分はママに無条件で受け入れられているとい

ういう誤差がありますね。

こで目覚めてほしいというふうに思いますし、幼稚園だから、3 歳の子はうんといたずらしてほしい。そうことを、子どもが信じることができるようになるの
そういう意味では、乳幼児期の一番のポイントは、だろうと思います。

でもそうです。今、幼稚園でもなかなか遊ばせられない環境が多くなってきました。なぜかというと、怪我

そこにあるような気がしています。
今、反抗期という言葉が出ましたけれども、僕をしたら先生の責任が問われ、それで辞めていった園橋本も反抗期というのは昔からカットで 3 歳は「自我の芽44ばせます、この時期の怪我は勲章ですよ」とお母さんさいね」と言います。
「骨が折れるくらい子どもには遊入るためには、皆さん、骨の一本ぐらい提供してくだ

私は今、園医として保護者にも必ず、「この幼稚園には、いいも悪いも子ども全れで、母親の長所というのどうかはわかりません。そす。それが女性ホルモンかことは事実だと思うので男性的な人が必要だというたちに言う。もっと自然の中で遊んでほしいですね。

体を丸ごと受け入れるのでの先生もおられます。

自然のふれあい、そこで子どもは子ども同志でいっぱす。それが僕は母性だと思います。ですから母親に丸い学んでいくのだと思っています。
前川ごと受け入れられない子どもはかわいそうなんです。

どうぞ。

「基本的
質問者 エリクソンのベーシック・トラスト、

それが一つ。

それから、男性は……まあ、男性的な人でもいいと信頼感」ですが、これもやはり大きく関係があるのではないかと思うんですね。そのことが 1 点と、もう 1

れが父親であれ母親であれ、子どもがちゃんと育つにていかれるかということを厳しく評価するのです。そ思います。社会に出たときに、この子がちゃんとやっ

これはジェンダーから来ていると思いますが、母性は、この 2 つの役割をする人が必要ではないかと僕は点お伺いしたいと思います。
本能というのはないと。保育の大家である心理学の先

ただ、子育ての理論というのは、僕がそう思ってい生方も、講習会や授業でもそういうことを言うようにお聞きして、改めて、男性とは違う、母親というのはても、いろいろな理論がありますから、そう思ってい

思っています。

母性本能がある。そして、あるべき。まあ、後天的かない人はたくさんいますからね。僕はそれが正しいとなってきているようですが、私は、先生方からお話をもしれませんけれども、そういうふうに私は思ってはだけです。よろしいですか。

は思っていないですけど、僕はそう感じているという難しいね。子どもを育てる上で、女性的な人といるのですが、その辺を先生方、お願いします。
前川

45

て考えていかないといけない。やはり乳児期の中心はっぱいもやれません。ですから、この時期だけは限っ

物学的に男・女は違う。男は子どもを産めません。お父親の育児参加とか叫ばれますが、乳児期だけは、生したね。育児に関してもそういうものが入ってきて、権とか、そういうものに強く訴えられるようになりま

これがちょっと方向が変わって、男女平等とか男女同橋本 ジェンダーという言葉が出てきましたけれども、

しょうか。

橋本

て疑いませんが、いかがでしょうか。

世に言われる母性というものがあるということを信じる状況のときにそう思うことがあります。私自身は、ます。どっちかというと困った状況だとか、痛んでいというよりは私にとっても母親だなと思うことがありが、だけど、うちの奥さんを見ていても、これは夫婦たのだろうと思いますので、大変よかったと思います

ついでに、皆さんのために一つ笑い話を出しまお母さんです。これは脳生理学的にも少しずつわかっ

児のポイントだと思います。

乳児期は、お母さんを抱きしめてやることが父親の育ども、父親の育児参加で一番大事なものは、妊娠中やれたり、おむつをかえたり、これもいいでしょうけれ

Hug してやればいい。家事を手伝ったり、風呂へ入

じゃあ、お父さんはどうしたらいいか。お母さんをうしましょう」「こうしましょう」なんて言ってもとて

これはもうどうにもならんなというので、「じゃあ、どでどんどん出てくるし、どんどん増えていきますね。

を黙って聞いていると、親父どころか姑さんの悪口まくれない」、そういう訴えをたくさん持ってきます。話だけ協力すると言っていたのに、ちゃんと育児をしてりました。そこには、お母さんが主人に対して、「あれを受け入れる育児療養科（育児何でも相談外来）を作

私は、かつて、病気を診るのではなくて育児相談だけ

吉永 私自身のことを考えますと、何か仕事でうまくいもそれは難しい。

てきました。

出しますし、体が弱っていたり、どこか痛かったりとったり、「ああ、やった !」と思ったときには父を思いを教えましょうね」と言って、逆にお母さんに聞いて

そんなときに、「じゃあ、お母さん、ちょっと奥の手
私の中で父と母は、どうやら上手にすみ分けをしてみます。
「お母さん、お父さんが会社に行くとき、ちゃいうときには母を思い出します。
くれたといいますか、そういうふうに親業をしてくれ46

んと玄関まで、いってらっしゃいと送り出していますだから、一緒にいただきますでしょう」と。嫁さんかだから、親父の文句を言うよりも、まずは手のひら

らそんなことをされたら、やっぱり親父は責任を感じに乗せていくことが先じゃないかな。結構これで成功か ?」。3 割いるかな。出ていくときにまさか布団のして、例えばマンションなら、「ベランダへもう一回出した人がいるんですよね。それを子どもに見せることますよね。

て、手を振って送り出していますか」とか、「そういう中で寝てはいませんよね、と。そして玄関から送り出

ものを子どもに見せていますか」とかね。
てきたときに、「玄関まで、おかえりと言って出ていま

吉永 ちょっと面白い話で乗っかろうかと思いますが、を継いでいくことになると思います。

が非常に大事だと思います。その子どもがやはりそれすか ? そんな豪邸じゃあるまいし、4、5 歩、足を運

だんだんタッチケアから話が離れてきているような気それから、ただいまといって会社からお父さんが帰っんだら玄関でしょう。玄関へ行って、お父さんがただいがしますね（笑）
。

橋本先生と一緒に育児療養科という、子育て何でもと、「ほら、どきなさい。お父さんが座るから」。お風思います。うちでもそうでした。子どもが座っている

せてみようよ」と。部屋でも親父が座る場所があるとその頃仕事が変わって大変だったと思うんですよね」

だん矛先が変わってきて、「だけどね、確かに旦那も、さんがいますけど、1 時間ずっと聞いていると、だんす。来たときに、ご主人のことを随分文句を言うお母

47

まと言ったら、『おかえりなさい !』と子どもも玄関へ
引っ張ってきて、『ほら、お父さん、お帰りよ !』と言相談診療科みたいなことをやっていると、1 人のお母

さ ん の 話 を 1 時 間 聞 き ま す。 こ っ ち が し ゃ べ る の はったら、親父はどんなにかうれしいでしょうか」と。
だから、お父さんが協力していないといってイライ% はお母さんの話を聞いているので呂が沸きました。
「入っていいね ?」「いや、今日はおとか、いたわりというか、ねぎらうというか、「主人の%、 あ と の父さんがおいでだから、お父さんが一番でしょう」と気持ちもわからないわけじゃない」という言葉が少しラする前に、「自分がちょっとお父さんを手のひらに乗かね。食卓の用意ができても、子どもが座って、「食べていいね ?」「待ちなさい !

ずつ出始めるんですね。やっぱり話を聞いてもらうと85
今日はお父さんおいで15なんだなあと思いました。

いうのは大事なんだなあ、誰かがそばにいるのは大事
願いします。

されているのか、教えていただけたらと思います。おそ う い う 診 断 が も う つ い て い る わ け で す ね。 そ橋本

栃木県から来ました、サワド第一保育園のイ

質問者

れは、ここで個別にお話しするよりも、まず園医とし私たちがやっているのは、重心の中と、もう一つは、てやっていったらいいと思います。

っかり相談して、そして、専門家と綿密な連携を持っマイと申します。
去年の 4 月から保育園に、アンジェルマンの男の子と滑脳症の男の子の受け入れを始めました。アンジェ
ルマンのお子さんに関しては、歩行も安定して、通常んに関して、まだ 2 日しか登園ができていない状態でうことになるとタッチケアで逆に痙攣を誘発すること

ただ、おっしゃるように、痙攣が起こってくるとい

児童発達支援センターの中で、親と子を一緒にして遊す。高熱を出したときに痙攣が起きてしまうので、入もありますので、専門家と連携を取って、個別に考えばせながらその中でタッチケアを行っています。

退院を繰り返している中で、私たちも「保育士としてないといけません。

の保育の中で、1 人の保育士をつけて活動ができていできることは」ということで、病院の先生とも協力・「さする」ということと、それから、歌で前川 一つは、

るのでそんなに心配はないのですが、滑脳症のお子さ

相談に乗っていただいて、訪問しながら保育を始めて

ふれあいの状況しかないんじゃないですかね。ただし、も歌いながら関節を動かしてあげることとか、そういう気管切開の手術をしてから痙攣がおさまってきたの痙攣が多いとか、いろいろなことがありますので、でききました。
で、今度の 4 月からは保育園の登園が週 1 ぐらいに言えば、一つの立派な障害児で重症の部類に属することで、普通の子にやるのとは違うので、そこだけお気をつる範囲でやるしかないのではないですか。小児神経的に本先生のお話の中で、重心のお子さんたちにタッチケ

けになるしかないのではないですかね。

なるのではないかというところで、今、何をしてあげ

アとか、そういうことをしていらっしゃると聞いたの

吉永 同じ診断名でも、病気の程度や個性などで一人一られるか、保育士みんなで考えているところです。橋で、具体的にそういう子どもたちにはどういうことを48

お薬出しておくね」という話をしました。
「ありがとうしゃいます。診察をして、「よくなってますよ。大丈夫。

うときに、しょっちゅう外来に来ていた子どもがいらっ

後退院しました。その後、何か熱がある、咳があるとい

生体重児で生まれた子が、人工呼吸管理が長くて、その開業した後に、私のところで診ていた子で、元は超低出りますが、お母さんのことも忘れないでいただきたい。

人違うところもあるので、一概に言いづらいところがあことですけど。

に交流がいくみたいです。それは僕の一つの経験的なといいんですね。それから肩の重荷がとれて、お互いが、親の話を聞いて、それに共感して、親が一度泣く

前川

質問者

けたらなと思いました。

自身の気持ちをサポートすることも忘れずにいていただてもらえていると思ってもらうことと同時に、お母さん

外来でいろいろなお母さんがいらっしゃいます

ありがとうございます。

ございました。じゃあ、またお願いしまーす」と帰ろうて本当に頑張ってる。先生、私、本当に偉いんですよ」

さんと出てきまして、「先生、私、偉いんですよ。私っす。突然お母さんの動きがピタッと止まって、涙がたくでしょう。本当に頑張ってますよ」という話をしたんでが、年長児になっても、誰構わず、大人の先生たちの間外保育で、3、4、5 歳の幼児を見ることがあります

しています。ゼロ歳児に限らずなんですけれども、時

質問者

前川

吉永

どうぞ。

感想でも何でも結構です。

ほかに、どなたかいらっしゃいますか。

と。
「だけど、初めて褒めてもらいました」と言われまとしたお母さんに、「お母さん、頑張ってますね。大変した。周囲にいたうちのスタッフもその姿を見て涙目におっぱいをさわってきたりですとか、特定の保育士にか。日常生活をどうするかだとか。障害児がいることでいます。その母親がどこに自分の夢を持っていくかだと

これから多分、いろんな障害をもった方に会うと思前川

ただの甘えん坊の性格なのでしょうか。

不足しているということなのでしょうか。それとも、限らず、くっついて求めてくる子というのは、愛情が埼 玉 県 か ら 来 ま し た。 今、 ゼ ロ 歳 児 の 担 任 をなっていました。

ご家族との関係がうまくいかなくなるお母さんたちもた

吉永 難しいですけどね。そのことだけとり上げて話をどう思いますか。

くさんいらっしゃいます。みなさんに、うちの子を守っ49

そのお母さんが園の先生を好きになれずに、うまくコミうと言って、園でも家庭でも一緒にやれると思います。

ュニケーションできていないという究極の原因がそこにしていいのかどうか。ほかの場面でどんな子なのかによ

これは多分当たらないと思いますが、児童相談所の行き着いたのです。それでお母さんに、「子どもの状況

もうひとつ、今みたいなことで、園でその子どもが子どもたちを見ていると、ある時、家に帰った時に自を園で変えようと思ったら、まずお母さんが担任を好って、全然違うと思います。ただ、いたずらでキャーキ

宅で、性的なやりとりをずっと見せられている子がい何か先生と合わないとか、いたずらするとか、反抗すました。小学校高学年、中学校になると、外泊をした

きにならんとだめよ」と。家で園の先生の悪口とか、ャー言うのが面白いのか、それとも、ママのおっぱいを

その後、必ず性的に乱れるのです。多分このことは御そんなことばっかり言っていたら、子どもはそれを聞る子がいて園長から相談を受けたことがありますが、質問のその子には当てはまらないだろうと思いますけ

いて園に行っても同じようになる。逆に、「園の先生優

さわりたいけど、さわらせてもらっていないのか、下のれども、いろんな原因があることはまちがいない。だ

しいねえ」とか繰り返していると、子どもはそれを聞

いろいろ話を探ると結局は園とちょっと問題があって、から、その行為だけを取って、甘えなのか、愛情不足

いて、子どもも園の先生をだんだん好きになるよ…と。

子に取られているので代替品を探しているのか。

なのか、遊びなのかどうなのかというのは、少々難しふうにされたかとか。お母さんから、「そうですね、あ要かもわかりません。
「どんなでしたか」とか、どんな族、お母さんなり、じっくり話を聞いてみることも必っとどうかしないといけないなということがあれば、家

橋本 そうですね。だから、もしそういうことで、ちょくということが必要なような気もします。ご参考にな

その前にいろんなことを考えて、ゆっくり対応していいんですよ。決めつけるのが一番簡単なのですけど、前川 僕が一番失敗するのは、決めつけちゃうことが多変わっていく。そんなこともありました。

魔法を使われたんですか」というぐらい、それだけで

1 カ月過ぎて園長から電話があって、「先生、どんな

まり抱いてなかったですね」というのがあれば、今かったかどうかわかりませんがそろそろ時間になります

いと私は思います。

らでも遅くないので、そういうふうにしていきましょ50

が、最後に、一人でも。

まして、生まれてすぐからスキンケアをやらなければいけない。産科から退院したらもうローションを塗っていきましょうという時代に入ってきました。その時はい、どうぞ。
立川市から参りました、スギタといいます。

代に乾布摩擦をやりましょうというのは、今はほとん

質問者

我が園では以前に乾布摩擦を行っていたのですが、だけど、これも個人差が結構ありますからね。それ

ど言えなくなってきているのではないかなと思います。
でもやる人はどうぞと。

今回、また再開しようという話が出ております。自分るのですが、先生方のお考えを。先ほど、おしくらま

吉永 同時に、育児にガーゼを使うなという話がありまでさすって、タオルを使ってやっていこうと思っていんじゅうというお話もありましたけれども、そのあたす。お風呂に入るときにガーゼは使わないほうがよいといる間はフワフワ、サラサラ気持ちいいですが、濡れる

りから、お友達同士でやるとか、何か新しい乾布摩擦

橋本と、デニムでこするのと変わらないと言われています。

いうことが一般的になってきました。ガーゼは、乾いての立場から言いますと、乾布摩擦というのは皮膚を壊それから、今日の話のテーマはタッチケアだったののアドバイスをいただけたらなと思います。

しているだけのもので、「一般的には、もう乾布摩擦はで、〝タッチカワ市〟の人に質問していただいて、最後

今、皮膚科的な問題も含めまして、スキンケア

やめたほうがいいんじゃないですか」という意見のほがりにべたべたローションを塗っているけれども、赤のスキンケアです。お母さんたちは、自分だけ風呂上

ましたけれども、一番忘れ去られていたのが赤ちゃんとですので、時と場合によって、夫婦、友達、おじい

ではなく、今の大人、現代人全部、老人まで必要なこ今日やったお話の内容というのは、単に子どもだけそろそろ時間がまいりましたので、締めの言葉を。

そうですね。ありがとうございます。

ちゃんにはほとんどやってこなかったわけです。それさん、おばあさんでもいいですから、ぜひ、このいろ前川に話を戻してもらってよかったなと思いました。

がアトピー、喘息とも関連している。それから、アレ

いろな方法を用いてお互いに癒し合ってください。

ついでに、小児科は皮膚のケアをいろいろ言ってきうが多いみたいです。

ルギーも今、皮膚から入ってくるみたいに変わってき51

【講師ご紹介】前 川 喜 平 （まえかわきへい）東京慈恵会医科大学名誉教授
神奈川県立保健福社大学名誉教授
日本小児保健協会名誉会長
日本タッチケア研究会名誉会長
小児科と小児歯科の保健検討委員会長
束京慈恵会医科大学卒業後、同大学小児科教授
神奈川県立保健福祉大学教授を経て、2010 年より衣笠老健施設長
1996 年より（財）母子健康協会主催のシンポジウム総括を務める。同協会理事。
主な著書に「小児神経と発達の診かた」（新興医学出版社）、「乳児検診の神経学的チェック法」（南山堂）、「小児の神経と発達の診かた」（新興医学出版社）など

吉 永 陽一郎 （よしなが よういちろう）
吉永小児科医院院長
日本外来小児科学会副会長
久留米大学医学部小児科学教室非常勤講師
日本タッチケア協会理事
NPO ボディパーカッション協会理事等
福岡大学医学部卒業俊、久留米大学医学部小児科学教室入局。
久留米大学病院、聖マリア病院等の小児科、新生児科に勤務。
1994 年 聖マリア病院に子育て専門診療科「育児療養科」
開設。
主な著書

「子育ての、そばにいる人はだれ ?」（メディカ出版）「乳幼児を診る 根拠に基づく育児支援」（中山書店）

橋 本 武 夫 （はしもと たけお）

社会福祉法人若楠・若楠児童発達支援センター長
聖マリア学院大学客員教授
日本新生児成育医学会名誉会員
日本周産期・新生児医学会名誉会員
日本母乳哺育学会名誉会員
九州新生児研究会会長
日本タッチケア協会会長
NPO ボディパーカッション協会副理事長
NPO 京都チャイルドトラスト理事 他
1966 年 久留米大学医学部卒業後、同大学小児科入局
聖マリア病院、聖マリア学院大学等に勤務
著書「新生児疾患カラーアトラス」メディカ出版「赤ちゃん健康 110 番」P&C 社「 Loving HUG」共著 柳瀬ワイチ株式会社 他

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