神戸市立工業高等専門学校 2021年度シラバスシラバス科目

英語演習 (The Practice of English)

担当教員[前期] 南 侑樹 講するすべての科目に関連する．師, [前期] ミラー 非常勤講するすべての科目に関連する．師, [後期] 柳生 成世 非常勤講するすべての科目に関連する．師

対象学年等

電気工学科・5年・通年・必修・2単位【講するすべての科目に関連する．義・演習】 ( 学修単位I )学習・教育目標 B3(70%), B4(30%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

前期は，クラスを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．2つに関連する．分け，少人数教育を実施する．授業計画のけ，少人数教育を実施する．授業計画のを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．実に行うこと．施する．授業計画のする．授業計画のの英語科が開講するすべての科目に関連する．2回～8回と9回～15回が開講するすべての科目に関連する．セットになっており，学生は入れに関連する．なっており，学生は入れれ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．
替わることになる．前期授業の半分は，英語で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基わることに関連する．なる．前期授業の英語科が開講するすべての科目に関連する．半分け，少人数教育を実施する．授業計画のは，英語で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基きる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．指し，自分け，少人数教育を実施する．授業計画のの英語科が開講するすべての科目に関連する．考えを英語で発表するための技術の基えを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．英語で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基発表するための技術の基するための英語科が開講するすべての科目に関連する．技術の英語科が開講するすべての科目に関連する．基本を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．学習する．前期授業の英語科が開講するすべての科目に関連する．半分け，少人数教育を実施する．授業計画のと後期の英語科が開講するすべての科目に関連する．授業で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基は，科学技術やその英語科が開講するすべての科目に関連する．他のテーマを扱った英文との英語科が開講するすべての科目に関連する．テーマを扱った英文とを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．扱った英文とった英文ととTOEICテストになっており，学生は入れを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．演習形式
で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基学習する．また，プレゼンテーション・コンテストになっており，学生は入れに関連する．向けた演習も実施する．けた演習も実施する．実に行うこと．施する．授業計画のする．
到達目標

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準達成度

論理展開を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．理解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用でし，プレゼンテーション用原稿作成に関連する．利用で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基
1 【B3】英語の英語科が開講するすべての科目に関連する．
きる．

英語の英語科が開講するすべての科目に関連する．論理展開を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．理解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用でし，プレゼンテーション用原稿作成に関連する．利用で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基きているかどうか，原稿チェック時に評価する．に関連する．評価する．する．

ための英語科が開講するすべての科目に関連する．態度シラバスや提示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．の英語科が開講するすべての科目に関連する．基本的な方法を理解し実な方法を理解し実を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．理解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用でし実に行うこと．
2 【B3】プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．
践できる．で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基きる．

プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．ための英語科が開講するすべての科目に関連する．態度シラバスや提示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．の英語科が開講するすべての科目に関連する．基本的な方法を理解し実方法を理解し実を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．実に行うこと．践できる．で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基きているかど
うか，発表するための技術の基会で評価する．で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基評価する．する．

他のテーマを扱った英文との英語科が開講するすべての科目に関連する．テーマを扱った英文とに関連する．関する英文とを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．読み，正確に英文を読みみ，正確に関連する．英文とを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．読み，正確に英文を読みみ
3 【B4】科学技術やその英語科が開講するすべての科目に関連する．
取ることができる．ることが開講するすべての科目に関連する．で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基きる．

科学技術やその英語科が開講するすべての科目に関連する．他のテーマを扱った英文との英語科が開講するすべての科目に関連する．テーマを扱った英文とに関連する．関する英文との英語科が開講するすべての科目に関連する．読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で力は，演習と中間試験およびは，演習と中間試験およびおよび定期試験およびで発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基評価する．する．

4 【B4】科学技術やその英語科が開講するすべての科目に関連する．他のテーマを扱った英文との英語科が開講するすべての科目に関連する．テーマを扱った英文とに関連する．関する語彙を増加させる．を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．増加させる．させる．

科学技術やその英語科が開講するすべての科目に関連する．他のテーマを扱った英文との英語科が開講するすべての科目に関連する．テーマを扱った英文とに関連する．関する語彙を増加させる．力は，演習と中間試験およびは，演習と中間試験およびおよび定期試験およびで発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基評価する．する．の英語科が開講するすべての科目に関連する．演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．数多くこなすことにより，くこなすことに関連する．より，TOEICの英語科が開講するすべての科目に関連する．スコアを向を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．向けた演習も実施する．
5 【B3】TOEICテストになっており，学生は入れ上させることができる．させることが開講するすべての科目に関連する．で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基きる．

TOEICテストになっており，学生は入れに関連する．関しては，演習と中間試験およびおよび定期試験およびで発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基評価する．する．

678910

総合評価

成績は，試験は，試験および70% プレゼンテーション25% 演習5% として評価する．する．100点満点で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基60点以上させることができる．を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．合格とする．到達目とする．到達目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．
標1， 2を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．プレゼンテーションで発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基評価する．する．到達目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．標3， 4， 5を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．中間試験および・定期試験およびおよび演習で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基評価する．する．必要に応じて再に関連する．応じて再じて再試験およびを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．うことが開講するすべての科目に関連する．ある．

テキスト「In Science Curiosity」：大塚生子 等 編著（金星堂）大塚生子 等 編著（金星堂）

参考書「理科系のための入門英語プレゼンテーション」：廣岡美彦著（朝倉書店）の英語科が開講するすべての科目に関連する．ための英語科が開講するすべての科目に関連する．入れ門英語プレゼンテーション」：大塚生子 等 編著（金星堂）廣岡美彦著（朝倉書または英和・和英辞典を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．店）「はじめての英語科が開講するすべての科目に関連する．英語プレゼンテーション」：大塚生子 等 編著（金星堂）飯泉恵美子，T. J. Oba著（ジャパンタイムズ）「理工系のための入門英語プレゼンテーション」：廣岡美彦著（朝倉書店）大学生の英語科が開講するすべての科目に関連する．ための英語科が開講するすべての科目に関連する．英語ハンドブック」：大塚生子 等 編著（金星堂）東京工業大学外の英語科が開講するすべての科目に関連する．国語研究教育を実施する．授業計画のセンター編（三省堂）

関連科目

本科目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．の英語科が開講するすべての科目に関連する．英語科が開講するすべての科目に関連する．開講するすべての科目に関連する．するすべての英語科が開講するすべての科目に関連する．科目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．に関連する．関連する．する．

履修上のの評価方法と基準
注意事項

電子辞書または英和・和英辞典を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．または英和・和英辞典を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．され以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．た課題や，予習・復習を確実に行うこと．や，予習・復習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．確実に行うこと．に関連する．行うこと．うこと．

授業の計画（英語演習）
テーマ内容（目標・準備など）など）

1

イントになっており，学生は入れロダクション

教員紹介，少人数授業の英語科が開講するすべての科目に関連する．ための英語科が開講するすべての科目に関連する．グループ分け，少人数教育を実施する．授業計画のけ，授業の英語科が開講するすべての科目に関連する．進め方・内容についてのガイダンスを行う．め方・内容についてのガイダンスを行う．に関連する．ついての英語科が開講するすべての科目に関連する．ガイダンスを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

2

プレゼンテーション分け，少人数教育を実施する．授業計画の析(1)この英語科が開講するすべての科目に関連する．回から15回目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．まで発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基は2グループに関連する．分け，少人数教育を実施する．授業計画のかれ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．て，グループごとの英語科が開講するすべての科目に関連する．授業．プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．実に行うこと．践できる．例に触れ，英文の構成，表現，図に関連する．触れ，英文の構成，表現，図れ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．，英文との英語科が開講するすべての科目に関連する．構成，表するための技術の基現，図の英語科が開講するすべての科目に関連する．提示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．，発表するための技術の基態度シラバスなどに関連する．ついて分け，少人数教育を実施する．授業計画の析し理解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用でする．

3

プレゼンテーション分け，少人数教育を実施する．授業計画の析(2)2回目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．と同じ．じ．

4

原稿作成実に行うこと．践できる．(1)

自分け，少人数教育を実施する．授業計画のが開講するすべての科目に関連する．発表するための技術の基したい題や，予習・復習を確実に行うこと．目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．選び，プレゼンテーションのための原稿を作成する．その際，び，プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．ための英語科が開講するすべての科目に関連する．原稿を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．作成する．その英語科が開講するすべての科目に関連する．際，2～3回目は，これ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．で発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基学習した内容についてのガイダンスを行う．を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．反映させるようさせるように関連する．指導する．する．

5

原稿作成実に行うこと．践できる．(2)

書または英和・和英辞典を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．き言葉と話し言葉の差に注意を喚起し，準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．と話し言葉の差に注意を喚起し，準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．し言葉と話し言葉の差に注意を喚起し，準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．の英語科が開講するすべての科目に関連する．差に注意を喚起し，準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．に関連する．注意を喚起し，準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．喚起し，準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．し，準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．している原稿の英語科が開講するすべての科目に関連する．英文とを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．させる．発表するための技術の基時に評価する．の英語科が開講するすべての科目に関連する．態度シラバスに関連する．ついても実施する．再度シラバス指導する．する．

6

発表するための技術の基会で評価する．(1)

授業を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．受けるける20名の学生のうち半数のの英語科が開講するすべての科目に関連する．学生の英語科が開講するすべての科目に関連する．うち半数の半数の英語科が開講するすべての科目に関連する．10名の学生のうち半数のが開講するすべての科目に関連する．，準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．した原稿や図を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．も実施する．とに関連する．プレゼンテーションを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．学生の英語科が開講するすべての科目に関連する．相互評価する．も実施する．行うこと．う．

7

発表するための技術の基会で評価する．(2)

前回と同じ．様に残りのに関連する．残りのりの英語科が開講するすべての科目に関連する．10名の学生のうち半数のが開講するすべての科目に関連する．，プレゼンテーションを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．学生の英語科が開講するすべての科目に関連する．相互評価する．も実施する．行うこと．う．

8中間試験およびこれ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．まで発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基学習した内容についてのガイダンスを行う．に関連する．ついて，理解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で度シラバスを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．問う．う．

9

中間試験およびの英語科が開講するすべての科目に関連する．解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で答.科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 1 (前半)とTOEIC 演習(1)

中間試験およびの英語科が開講するすべての科目に関連する．解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で答と解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で説及び科学技術英語読解演習び科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Why Is Air Colder the Higher Up You Go?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

10 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 1 (後半）と TOEIC 演習(2)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Why Is Air Colder the Higher Up You Go?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

11 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 2 (前半)と TOEIC 演習(3)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Why Do Leaves Change Color?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

12 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 2 (後半)と TOEIC 演習(4)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Why Do Leaves Change Color?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

13 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 3(前半)と TOEIC 演習(5)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Is It OK to Listen to Music While Studying?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

14 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 3(後半)と TOEIC 演習(6)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Is It OK to Listen to Music While Studying?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

15 プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．1

プレゼンテーション・コンテストになっており，学生は入れの英語科が開講するすべての科目に関連する．説明．

16 プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．準備している原稿の英文を洗練させる．発表時の態度についても再度指導する．2

プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．原稿作成．

17 プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．発表するための技術の基会で評価する．1

プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．発表するための技術の基会で評価する．を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．実に行うこと．施する．授業計画のする．

18 プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．発表するための技術の基会で評価する．2

プレゼンテーションの英語科が開講するすべての科目に関連する．発表するための技術の基会で評価する．を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．実に行うこと．施する．授業計画のし，校内の英語科が開講するすべての科目に関連する．コンテストになっており，学生は入れに関連する．出場する代表を決定する．する代表するための技術の基を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．決定する．

19 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 4 (前半)と TOEIC 演習(7)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Do Cats and Dogs Understand Humans?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

20 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 4 (後半)と TOEIC 演習(8)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Do Cats and Dogs Understand Humans?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

21 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 5 (前半)と TOEIC 演習(9)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(What Is Brain Freeze?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

22 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 5(後半)と TOEIC 演習(10)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(What Is Brain Freeze?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

23 中間試験およびこれ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．まで発信できる技術者を目指し，自分の考えを英語で発表するための技術の基学習した内容についてのガイダンスを行う．に関連する．ついて，理解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で度シラバスを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．問う．う．

解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で答.科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習：大塚生子 等 編著（金星堂）テキストになっており，学生は入れUnit 6 (前半)と24 中間試験およびの英語科が開講するすべての科目に関連する．
TOEIC 演習(11)

中間試験およびの英語科が開講するすべての科目に関連する．解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で答と解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で説及び科学技術英語読解演習び科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Why Does Reading in the Back Seat Make You Feel Sick?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

25 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 6 (後半)と TOEIC 演習(12)科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Why Does Reading in the Back Seat Make You Feel Sick?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

26 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 7 (前半)と TOEIC 演習(13)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Why Does Swiss Cheese Have Holes?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

27 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 7 (後半)と TOEIC 演習(14)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(Why Does Swiss Cheese Have Holes?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

28 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 8 (前半)と TOEIC 演習(15)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(How Do Wounds Heal?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

29 科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習:テキストになっており，学生は入れUnit 8 (後半)と TOEIC 演習(16)

科学技術英語読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で演習(How Do Wounds Heal?))とTOEIC演習を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．行うこと．う．

30 授業の英語科が開講するすべての科目に関連する．振り返りり返りり

科学技術英語の英語科が開講するすべての科目に関連する．読み，正確に英文を読み解し，プレゼンテーション用原稿作成に利用で，英語プレゼンテーション，TOEIC対策，それ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．ぞれ以外の英語科が開講するすべての科目に関連する．の英語科が開講するすべての科目に関連する．要に応じて再点を持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．おさらいする．

備など） 前期，後期とも実施する．に関連する．中間試験およびおよび定期試験およびを持参すること．また，指示された課題や，予習・復習を確実に行うこと．実に行うこと．施する．授業計画のする．
考