おはなし会で使えるブックリスト

0〜2 歳児編

YAMANASHI PREFECTURAL LIBRARY

は じ め に
当館では、子どもの読書活動の実践に役立つガイド
ブックを作成しています。
平成26年３月には、図書館や幼稚園、小学校などで読み聞かせをする方に向けて「読み聞かせ−実践のコツ＆絵本の選び方−」を作成しました。
今回は、赤ちゃんに読み聞かせやおはなし会をやってみたいと考えている方に向けてのガイドブックです。
読み聞かせの基本などに加え、おはなし会の進め方やＱ＆Ａ、おすすめの絵本、赤ちゃんと一緒に楽しめる
わらべうたなどを紹介します。
子どもと本を結びつけるおはなし会、あなたも実践してみませんか。

■1■

目
はじめに

次

……………………………………………………… １

１

読み聞かせの基本

２

赤ちゃんと絵本……………………………………… ３（１）赤ちゃんと絵本…………………………………… ７（２）赤ちゃんへの読み聞かせ３………………………… ９

おはなし会（１）やってみようおはなし会……………………… 11（２）おはなし会プログラムの例（３）おはなし会Ｑ＆Ａ…………………… 13……………………………… 15

４

おすすめの絵本……………………………………… 17

５

わらべうた

…………………………………………… 27

６

参考図書

……………………………………………… 29

■2■

１

読み聞かせの基本★読み聞かせとは
絵本を子どもに見せながら読んで聞かせる「読み聞かせ」
は、「耳からの読書」とも言われ、字の読めない赤ちゃんでも絵本やおはなしの楽しさに出会うことができます。子育てのコミュニケーションツールにもなり、図書館や幼稚園、保育所、学校などで実施されています。
ここでは、集団への読み聞かせの基本について説明します。

★読み聞かせの効果
読み聞かせをしてもらった子どもほど、本好きになると言われています。また、言葉の発達につながり、想像力や心を育てるなどの効果があるとも言われています。

■3■

★読み聞かせの手順・方法①読み聞かせをする対象を把握する②読み聞かせに使う絵本を選ぶ③事前に練習をする④読み聞かせ本番⑤振り返り・記録の作成
絵本の選び方
＊対象を把握したら、年齢に合った本を選びます。年齢が異なる子どもがいる場合には、小さい子どもに合わせます。
＊絵が遠くからでもはっきり見え、絵と文のバランスがとれたもの、リズミカルで心地よい言葉の本などを選ぶよ
うにしましょう。
＊長く読み継がれているものや、定番と言われるもの、また、読み聞かせに合う本を紹介したブックリストなどで紹介されているものから、選ぶことをおすすめします。
＊子どもの聞く力には差があるので、一対一の時よりも少しやさしい本を選ぶとよいでしょう。
＊読み手の本への思いは子どもに伝わります。自分が楽しめる本、好きな本を選ぶことが大切です。

■4■

事前の準備と練習＊本に開きぐせをつけておくと、持ちやすくなり、子どもにも絵がよく見えるようになります。
＊必ず声に出して読む練習をし、かかる時間も確認しておきます。
読み聞かせの方法＊本を持つ時は片手で本の「のど」の下部分をしっかり持
ち、本がぐらつかないようにします。
＊ページをめくる時は、絵をじっくり見せ、タイミングや間を考えて、スムーズにめくります。また、手などで絵を隠さないようにしましょう。表紙、見返し、裏表紙な
どもしっかり見せます。

【絵本の持ち方】■5■

読み聞かせ本番＊子どもが床に座っている時は読み手は椅子に座り、子どもが椅子に座っている時は読み手は立って読むとよいでしょう。
＊どの子どもからも本が見えるかを確認し、必要があれば自分の位置をずらしたり、子どもを移動させたりします。
＊読む時は、ゆっくり、はっきり、心をこめて、一番後ろの子どもにも声を届けるつもりで読みます。また、ページをめくってすぐには読まず、一呼吸おいてから読むよ
うにしましょう。
＊子どもと一緒に楽しむつもりで読み、余裕が出てきたら子どもの反応を確かめながら読むとよいでしょう。
読み聞かせ終了後＊読んだ本やかかった時間、子どもの反応、自分の反省点などを記録しておきます。グループなどで読み手が何人もいる場合、次に読み聞かせをする時の参考にもなります。
＊悩んだ時は読み聞かせグループの先輩に聞いたり、図書館に相談したりするのも一つの方法です。

■6■

２

赤ちゃんと絵本（１）赤ちゃんと絵本
赤ちゃんにとって絵本は、周りの大人とコミュニケーシ
ョンをとったり、楽しんだりすることのできるものです。
親子で一緒に読むと落ち着いた時間を過ごせます。また、祖父母に読んでもらうと、親とは違う声、トーンを認識します。おはなし会などに出かけ読み聞かせを聞くと、大勢の中で刺激を受けることができます。
赤ちゃんを絵本の世界へいざなう時、意味をなさない擬態語なども、絵と合わせて読むことで想像が膨らみ、音を楽しむことができます。想像の世界は無限に広がっていきます。
現実の生活に関わる絵本は、あいさつや食べ物、遊びな
ど身近なことを題材にした内容で、赤ちゃんが絵本の主人
公のまねをすることで、暮らしの中で大切なことを覚えた
り、人との関係を築いていくことができます。

■7■赤ちゃん向けの絵本を読むのは、赤ちゃんのためだけではなく、読む側の大人にも良い効果が得られます。一番は赤ちゃんとの至福のひと時が過ごせることですが、赤ちゃんが絵本に興味を持って反応してくれた時、赤ちゃんの笑
顔や成長が見られるのは、絵本を読む大人にとっても大きな喜びです。
赤ちゃんに絵本を読む時は、絵本と赤ちゃんに集中し、一緒の時間を過ごしましょう。読み手が心穏やかに読んでいる本は、赤ちゃんに優しく届きます。時間を気にして急かしたり、繰り返し読むことを面倒に思いながら読むと、赤ちゃんの興味は本から離れていってしまいます。赤ちゃんが本を嫌がった時は、無理をして読む必要はありません。
赤ちゃんが喜ぶ時に読むとよいでしょう。

■8■

（２）赤ちゃんへの読み聞かせ
赤ちゃんにいつからどんな絵本を読んだらいいのか、みなさんが迷うところです。正解はありませんが、いつでも手に取れる場所に絵本を置いておくと、赤ちゃんは自然と興味を持つようになるでしょう。
★月齢ごとの絵本の選び方＊０〜２ヶ月：ほぼ、眠ってばかりの時期です。
＊３〜５ヶ月：音のする方へ目や顔を動かすようになる時期です。たくさん話しかけたりする中で、擬態語・擬声語の出てくる絵本を読んだり、色のはっき
りした絵本を見せるとよいでしょう。膝の上にだっ
こして絵本を読むと、赤ちゃんは人のぬくもりを感じます。
＊６〜９ヶ月：おすわりができるようになると視界が変わり、対面で絵本を見せることができるようになります。動物や食べ物などの絵本を読むと、そのものに対する理解もできるようになってきます。

■9■

＊10〜14ヶ月：はいはいをして自分で動き回るようになり、テーブルなどを使って、たっちやあんよができる赤ちゃんもいます。興味が多方面に広がり、
赤ちゃん自身の「好きなもの」もわかるようになります。指をさして当てっこをする絵本などにも興味を示し、一緒に遊べるようになります。
＊15ヶ月〜：物語性のある絵本や生活に関わる内容もわかるようになります。お気に入りの絵本を何度も「読んで」とせがんだり、同じページを読んでほしがったりもしますが、赤ちゃんの興味にとことん付き合って本を読むことによって、感性が育ちます。

■ 10 ■

３

おはなし会（１）やってみようおはなし会★時間と場所、対象を決める
赤ちゃんの機嫌が良く、お昼寝の時間を外した午前中に開催することが多いです。
場所は、絵本がよく見え、声が届くようにあまり広すぎず、集中できる環境を整えましょう。親子で参加する場合には、親に協力してもらい、赤ちゃんの注意を本に向ける
ようにします。人数が多い時は、回数を増やして行うと、少人数で落ち着きます。
★内容（プログラム）を決める
全体の流れは、まず、本の世界にスムーズに入るための導入として手遊びなどを行い、その後、本の読み聞かせをします。わらべうたを歌ったり、最後に手遊びなどをして終わります。時間は15分から長くても30分以内を目安にしましょう。音や言葉を楽しむ本、動物の本、食べ物の本など、様々なジャンルの本を選び、プログラムを組み立てましょう。わらべうたには、行事や季節感を取り入れるのもよいでしょう。

■ 11 ■

★準備をする
本は事前に声に出して読み、練習します。本番と同じよ
うに聞き手に本を見せるように持ち、声の大きさやかかる時間などを確認します。
★本番での注意点
会場では、読み手と聞き手の位置を決めます。聞き手は絵本の絵がよく見える位置、なるべく前方に扇形に座ってもらいます。読み手から全員の顔が見えるかどうかを確認します。
心をこめて、ゆっくりはっきりと読み、参加者と一緒に絵本の世界を楽しみましょう。

壁など▲【聞き手の座り方】★終了後にすること

出入口

反省会をして、良かった点、改善が必要な点などを話し合いましょう。また、日時、場所、参加人数、読み手、プ
ログラム、反省点は記録しておき、次回のおはなし会に活かしましょう。

■ 12 ■

（２）おはなし会プログラムの例
プログラム例 1① 導入♪くまさんくまさん
くまさんに合わせて、親が赤ちゃんの体を動かす姿が見られます。

② 絵本『じゃあじゃあびりびり』まついのりこ／作 偕成社 1983 年
オノマトペは、音を実際にイメージして読みましょう。

③ 絵本『きんぎょがにげた』五味太郎／作 福音館書店 1982 年④ 絵本『まるくておいしいよ』こにしえいこ／さく 福音館書店 1999 年
知っている食べ物がでてくると声を出して反応します。

⑤ わらべうた♪おやゆびねむれ⑥ わらべうた♪うまはとしとし
赤ちゃんの名前を入れると喜びます。動きの大きなわらべうたです。

⑦ 終了♪くまさんくまさん■ 13 ■

プログラム例 2① 導入♪がたごとばす② 絵本『おにぎり』平山英三／ぶん 平山和子／え 福音館書店 1992 年
おいしそうなおにぎりに思わず手が伸びる赤ちゃんもいます。

③ 絵本『たまごのあかちゃん』かんざわとしこ／ぶんやぎゅうげんいちろう／え福音館書店④ わらべうた♪にぎりぱっちり⑤ 絵本『くっついた』三浦太郎／作・絵 こぐま社 2005 年
親子でほっぺたをくっつける姿が見られます。

⑥ わらべうた♪ここはとうちゃんにんどころ⑦ わらべうた♪ぼうずぼうず歌詞の内容に親が笑顔になる、わらべうたです。

⑧ 終了♪がたごとばす■ 14 ■

1993 年（３（３）おはなし会Ｑ＆Ａ
Ｑ１

赤ちゃんに読み聞かせをしても反応がありません。
絵本に興味がないのでしょうか？

Ａ

反応が小さくても、赤ちゃんは全身でサインやメッセージを送っています。６ヶ月くらいになると絵本に興味を持ち始めますが、視力が聴力よりも劣ります。そのため、絵本を選ぶ時には、輪郭がはっきりとしている本や、原色などのわかりやすい色使いの本、見開きに一場面の本などシンプルな本を選びましょう。リズムや繰り返しが楽しい本や、生活の中の身近な物が描かれている本がおすすめです。

Ｑ２

子どもが途中で話しかけてきたり、立ち上がったり、泣いたりします。どうしたらよいですか？

Ａ

話しかけてくる子どもには目で合図をしたり、うなずいた
りして本を読み続けます。動く子どもに気を取られがちですが、静かに聞いている子どももいます。泣き止まない場
合は、親子で少し気分転換をしてきてもらいますが、手遊
びやわらべうたになると落ち着くこともあります。いずれの場合も、読み手が動揺せず、そのまま読み続けましょう。

Ｑ３

絵本の中に歌が出てきます。どうやって読んだらよいですか？

Ａ

絵本によっては、歌が出てきても楽譜が紹介されていない
こともあります。その際は、物語の流れを活かすように、
リズムや節をつけて読んでみましょう。読み手の個性が表れたメロディーが生まれます。ただし、読む度に違うメロ
ディーにならないように気をつけましょう。
■ 15 ■

Ｑ４

本を読むだけではなく、手遊びをしたりわらべうたを歌ったりするのはなぜですか？

Ａ

毎回決まった手遊びを、導入と終了にすることで、子どもはおはなし会が始まること、終わることがわかるようになります。決まった形があると、安心して本の世界に入っていくことができます。また、集中力が持続しない幼い子どもの場合、本と本の間のつなぎとしてわらべうたを歌うと、気持ちが切り替わり、メリハリがつきます。
歌い継がれてきたリズムや言葉の響きは子どもにとって心
地よく、親と子のコミュニケーションを助けてくれます。

Ｑ５
Ａ

上手に読むコツはありますか？
練習の時よりも、本番は早口になりがちです。ゆっくり、
はっきりと後ろの人に声を届けるように読みます。本はス
ムーズにめくれるように、事前に開きぐせをつけておきましょう。表紙や裏表紙などもしっかりと見せ、ページをめくる前には１、２、３と心の中で数えると、子どもたちがじっくり絵を見ることができます。鏡の前で練習したり、他の人に聞いてもらうとよいでしょう。
子どもは読み手の表情も読み取ると言われているので、リラックスして楽しみながら読むことが一番のコツです。

■ 16 ■

４

おすすめの絵本★音・ことば・リズムの絵本……………………………

『がたんごとんがたんごとん』
安西水丸／さく

福音館書店

1987 年……………………………………………

「がたん ごとん がたん ごとん」汽車が走ってきました。そこへ「のせてくださーい」と駅で待っていた哺乳びん、コップ、スプーン、りんごなどが乗り込みます。赤ちゃんの身近にある物たちが一緒に終点の駅へ向かいます。リ
ズムに乗って読んでみてください。

……………………………

『ごぶごぶごぼごぼ』
駒形克己／さく

福音館書店

1999 年……………………………………………

「ぷく ぷく ぷくん」「ごぶ ごぶ」「ごぼ ごぼ」「ざぶ ざぶ ざぶん」など、水をイメージするような不思議な音がいっぱいです。音に合わせた色とりどりの丸い玉も、赤ちゃんを惹きつけます。音の響きや色を楽しめる絵本です。

……………………………

『じゃあじゃあびりびり』
まついのりこ／作偕成社

1983 年……………………………………………

「じどうしゃ ぶーぶーぶーぶー」「いぬ わん
わん わん わん」「みず じゃあ じゃあ
じゃあ」など、生活の中で赤ちゃんが出会う音がたくさん詰まっています。シンプルで色鮮やかな絵と、身近な音が楽しめます。

■ 17 ■

……………………………

『ぴょーん』
まつおかたつひで／作・絵 ポプラ社 2000 年……………………………………………

かえる、こねこなど、動物たちが次々に「ぴょーん」とジャンプをします。さて、かたつむ
りは？見開きページいっぱいに広がるジャンプに、一緒に飛びはねてみたくなります。動物による「ぴょーん」の違いを工夫して読んでみましょう。

……………………………

『むにゃむにゃきゃっきゃっ』
柳原良平／作・絵

こぐま社

2009 年……………………………………………

いろいろな形に切ったいろがみを「むにゃむにゃ」「ぷく ぷく」「かしゃ かしゃ」などの音で表現しています。これは何の音だろう？と想像しながら読んでみましょう。

……………………………

『もこもこもこ』
谷川俊太郎／作 元永定正／絵 文研出版 1977 年……………………………………………
「しーん」「もこ」「にょき」など楽しい言葉に合わせ、地面がふくらんだり形を変えたりします。最後ははじけて、また「しーん」。シン
プルな絵にカラフルな色使い、そして不思議な音が楽しめます。

■ 18 ■

★生活・遊びの絵本……………………………

『いないいないばあ』
松谷みよ子／文 瀬川康男／絵 童心社 1967 年……………………………………………

「いない いない……」。ページをめくると「ばあ」と笑顔が現れます。ねこやくま、ねずみが「いないいないばあ」をしています。
繰り返しのリズムが心地よい絵本です。一緒に「いないいないばあ」と遊んでみませんか。

……………………………

『おつきさまこんばんは』
林明子／さく福音館書店

1986 年……………………………………………

夜になって屋根から顔を出したおつきさま。
そこへ、雲が出てきておつきさまを隠してしまいました。話が進むにつれて、おつきさまの表情も変わっていきます。そして、最後は雲がどいて「あー よかった」。暗い夜とおつきさまの色の変化が丁寧に描かれている絵本です。

……………………………

『おはよう』
なかがわりえこ／さく やまわきゆりこ／えグランまま社 1986 年……………………………………………

起きたばかりで半分だけ目を開けたおひさま。
大きいあくびをしています。歯を磨いて、顔を洗っているうちにすっかり目が覚めました。朝の生活を優しい色使いで表現した絵本です。同じ作者の『おやすみ』もおすすめです。

■ 19 ■

……………………………

『きんぎょがにげた』
五味太郎／作

福音館書店

1982 年……………………………………………

水槽から金魚が逃げ出しました。どこへ逃げたのでしょうか。カーテンの丸い模様の中、植木鉢の花の中、キャンディーの壺の中など、金魚は上手にかくれんぼ。最後に逃げた場所はどこかな？さあ、一緒に探してみましょう。

……………………………

『くっついた』
三浦太郎／作・絵

こぐま社

2005 年……………………………………………

「きんぎょさんと きんぎょさんが くっついた」。次はあひるが「くっついた」。生き物たちが仲良くふれ合います。最後は、お母さんとわたしとお父さんで「くっついた」。
一緒に体やほっぺたをくっつけて遊んでみませんか。

……………………………

『こんにちは』わたなべしげお／ぶん おおともやすお／え福音館書店 1980 年……………………………………………

「おはなさん こんにちは。」くまくんが、道で出会った花や動物、人にあいさつをします。
すずめやねこ、牛乳屋さん、そして最後はお父さんに「こんにちは！」。お父さんは「やあ、こんにちは」と言ってくまくんを抱き上げます。
大きな声であいさつがしたくなる絵本です。

■ 20 ■

★食べ物の絵本……………………………

『くだもの』
平山和子／さく

福音館書店

1981 年……………………………………………

すいかにぶどう、ばなな……。本物そっく
りのおいしそうなくだものがたくさん出てきます。赤ちゃんは知っているくだものに反応したり、「さあ どうぞ」に合わせてパクパクと食べるまねをしたりします。絵本の中でおいしいくだものに出会ってみませんか。

……………………………

『しろくまちゃんのほっとけーき』
わかやまけん／作

こぐま社

1972 年……………………………………………

「わたし ほっとけーき つくるのよ」。しろくまちゃんがお母さんとホットケーキを作ります。「ぽたあん」「どろどろ」「ぴちぴち」な
ど、ホットケーキが焼き上がっていく場面は子どもたちに大人気。さあ、おいしそうなホットケーキのできあがりです。

……………………………

『どんどこどん』
和歌山静子／作

福音館書店

2011 年……………………………………………
「つちのなかで どんどこ どんどこ」。葉
っぱのページをめくってみると、土の中に、にんじん、じゃがいも、さつまいもが伸びています。次は何の野菜かな？本を縦に使い、見開きいっぱいに描かれた野菜の絵が迫力のある絵本です。

■ 21 ■

……………………………

『にんじん』
せなけいこ／作・絵

福音館書店

1969 年……………………………………………

「にんじんの すきなこ だあれ」の呼びか
けに、うま、きりん、さるなどの動物たちが答えます。動物たちは「ああ おいしい」と食べています。最後は男の子がにんじんをおいしく食べます。ちぎり絵の質感が温かい絵本です。

……………………………

『まるくておいしいよ』
こにしえいこ／さく

福音館書店

1999 年……………………………………………
「これ なあに。」と出てきたのは、ページいっぱいの大きな赤い丸。ページをめくると、チョコレートケーキが現れました。次はたくさんの黄色い丸。それはビスケットとクッキーでした。次々とおいしそうな丸い食べ物が出てくるので、丸の大きさと色をヒントに、何が出てくるか当てっこ遊びも楽しめます。

……………………………

『りんご』
松野正子／ぶん 鎌田暢子／え 童心社 1984 年……………………………………………

赤いりんご、黄色いりんご、ピンクのりんご。いろいろな色のりんごの皮をむいたら、白いりんごになりました。切って芯を取ってお皿にのせたら、最後は親子で「ああ おいしい」。優しいタッチで描かれた絵本です。

■ 22 ■

★動物の絵本……………………………

『くまさんくまさんなにみてるの？』
エリック＝カール／え ビル＝マーチン／ぶん偕成社編集部／やく 偕成社 1984 年……………………………………………

「くまさん くまさん、ちゃいろい くまさん、
なに みてるの？」「あかい とりを みているの」。「あかい とりさん、なに みてるの？」「きいろい あひるを みているの」。動物が次々と何を見ているか尋ねます。ページいっぱいに描かれたカラフルな絵が目に鮮やかな一冊です。

……………………………

『くらいくらい』
はせがわせつこ／ぶん やぎゅうげんいちろう／え福音館書店 2006 年……………………………………………

「まっくら くらくら くらーい くらい」。暗闇の中にいるのは誰？「でんきを つけて ちょうだい」とページをめくると、明るい部屋に現れたのは、ことりのピーちゃん。そしてまた真っ暗に。そこにいるのは誰？リズミカルな言葉の繰り返しと、動物たちのユニークな表情が楽しめます。

……………………………

『たまごのあかちゃん』
かんざわとしこ／ぶん やぎゅうげんいちろう／え福音館書店 1993 年……………………………………………
たまごの中で赤ちゃんがかくれんぼ。「でておいでよ」と出てきたのは、にわとりの赤ちゃん。かめに、へび……最後はとても大きなたまごが登場します。さあ、何の赤ちゃんかな？大胆な色使いと躍動感あふれる絵が赤ちゃんを惹きつけます。

■ 23 ■

……………………………

『でてこいでてこい』
はやしあきこ／さく

福音館書店

1998 年……………………………………………

大きく描かれた緑色の葉っぱの形に「だれか かくれてるよ でてこい でてこい」。
ページをめくると「げこ、げこ、げこ」と中からかえるが出てきました。ピンクの五角形
からはうさぎが「ぴょーん、ぴょん」。いろいろな色と形の中から、音と一緒に動物たちが飛び出してきます。

……………………………

『どうぶつのおかあさん』
小森厚／ぶん 藪内正幸／え 福音館書店 1981 年……………………………………………

動物のお母さんは、子どもたちをどのように運ぶのでしょう？ねこのお母さんは口にくわえて、さるのお母さんはお腹にしがみつかせて運びます。ページから飛び出してきそうな写実的な絵で、親子の姿が温かく描かれています。じっくり読んであげたい絵本です。

……………………………

『ねこがいっぱい』
グレース・スカール／さく やぶきみちこ／やく
福音館書店 1986 年……………………………………………
「おおきい ねこと ちいさい ねこ」「しましま ねこと ぽちぽち ねこ」……。た
くさんのねこが登場します。最後は「みんないっしょに にゃーお」とページいっぱいにねこたちが勢揃い。同じ作者の『いぬがいっぱい』もおすすめです。

■ 24 ■

★その他のおすすめの絵本『おーいおーい』

さとうわきこ／さく

福音館書店『おうまさんしてー！』
三浦太郎／作・絵

こぐま社

1998 年2009 年『おでかけばいばい』

はせがわせつこ／ぶん やぎゅうげんいちろう／え 福音館書店 2006 年『おにぎり』

平山英三／ぶん平山和子／え福音館書店『おふろだ、おふろだ！』

1992 年わたなべしげお／ぶん

おおともやすお／え『かおかおどんなかお』
柳原良平／作・絵

こぐま社『かささしてあげるね』
はせがわせつこ／ぶん

福音館書店『ここよここよ』

かんざわとしこ／ぶん『コップちゃん』

中川ひろたか／ぶん『たたくとぽん』1998 年

1990 年
1986 年

やぶうちまさゆき／え100%Orange ／え『ごろんごゆきだるま』
たむらしげる／さく

福音館書店

1988 年

福音館書店『きゅっきゅっきゅっ』
林明子／さく1986 年にしまきかやこ／え『がちゃがちゃどんどん』
元永定正／さく

福音館書店

福音館書店

寺村輝夫、和歌山静子／作

福音館書店

ブロンズ新社2007 年

あかね書房■ 25 ■

1970 年

2003 年

2003 年

『だっこして』にしまきかやこ／作

こぐま社

1995 年『だるまさんが』かがくいひろし／さく ブロンズ新社 2008 年『だれかな？だれかな？』
なかやみわ／さく

福音館書店

2003 年『ちょうちょうひらひら』
まどみちお／文にしまきかやこ／絵

こぐま社

2008 年『てんてんてん』

わかやましずこ／さく 福音館書店 1998 年『でんしゃ』

バイロン・バートン／さく・え

こじままもる／やく『ととけっこうよがあけた』
こばやしえみこ／案

ましませつこ／絵

こぐま社

金の星社
2005 年『なーんだなんだ』

カズコ・G. ストーン／さく 童心社 2004 年『のせてのせて』

松谷みよ子／文 東光寺啓／絵 童心社 1969 年『ひまわり』

和歌山静子／作

福音館書店『ぽぽんぴぽんぽん』
松竹いね子／文『まるまる』
中悦子／さく

ささめやゆき／絵
福音館書店『よこむいてにこっ』
高畠純／作

2006 年

絵本館

福音館書店

1998 年

1998 年■ 26 ■

2012 年

1992 年

５

わらべうた

わらべうたは、日本語の音やリズムが心地よく、赤ちゃんの心と言葉を育てます。また、赤ちゃんと大人とのスキンシップにもなります。
赤ちゃんを集中させたり、息抜きをさせたりする効果もある
ので、おはなし会の導入やつなぎなどに取り入れてみましょう。
♪ぼうずぼうず①ぼうず ぼうず
かわいときゃ かわいけどにくいときゃ（両足のひざをやさしくなでる））（両足のひざを軽くたたく）

わい

け ど

ず

に くい

か わい

と きゃ

（

か

ぼう

（

ず

（

ぼう

ひざだけでなく、頭やおなか、おしりなどでも遊んでみましょう。

と きゃ

（

②ペション

ペション

★他にもたくさんのわらべうたや手遊びなどがあります。
★詳しく知りたいときは、６の参考図書（ｐ.29）で紹介している本を参考にするとよいでしょう。
■ 27 ■

♪ここはとうちゃんにんどころ①ここは とうちゃんにんどころ②ここは かあちゃんにんどころ③ここは じいちゃんにんどころ（人さし指で右ほほを

（左ほほを

（おでこを

４回軽くつつく）

４回軽くつつく）

４回軽くつつく）④ここは ばあちゃんにんどころ⑤ここは ねえちゃんにんどころ⑥だいどー だいどー
（顔のまわりを（あごを４回軽くつつく） （鼻を４回軽くつつく）

２回なでる）⑦こちょ こちょ（わきの下などを＊「にんどころ」とは、似ているところという意味です。
＊ゆったりとしたテンポで歌ってみましょう。

■ 28 ■（（だ い どー だ い

（

（

（

（

こ はじいちゃん にん ど こ ろ

どー こちょこちょ（

こ は ねえちゃん にん ど こ ろ

こ

（

こ

（

こ はかあちゃん にん ど こ ろ

（

こ

（
（

こ は ばあちゃん にん ど こ ろ

（

こ

（

（

こ はとうちゃん にん ど こ ろ

（

こ

（

くすぐる）

６

参 考 図 書赤ちゃん向けの読み聞かせやおはなし会の実践、絵本の選び方などに役立つ図書をご紹介します。

読み聞かせやおはなし会、絵本選びの本『赤ちゃんが大好きな絵本
妊娠中から０，１，２歳まで

愛おしくてたまらない 80 冊』

赤木かん子、加藤美穂子／著

2011 年

ポーラスタァ

『赤ちゃんと絵本をひらいたら
ブックスタート／編著

ブックスタートはじまりの 10 年』

岩波書店

2010 年『赤ちゃんと絵本であそぼう！
０〜３歳・季節のおはなし会プログラム』
金澤和子／編著

一声社

2009 年『いきいき読書ボランティア・ガイドブック』
親子読書地域文庫全国連絡会／編集 親子読書地域文庫全国連絡会 2006 年『えほんのせかいこどものせかい』
松岡享子／著

日本エディタースクール出版部

1987 年『絵本の庭へ』東京子ども図書館／編

東京子ども図書館2012 年『絵本ＢＯＯＫ ＥＮＤ』2015（特集１赤ちゃん絵本とブックスタート）
絵本学会機関誌編集委員会／編集

絵本学会

2015 年『おはなし会プログラム 季節別年齢別厳選プログラム 116 本収録』
「この本読んで！」編集部／編集

読書サポート■ 29 ■

2008 年

『０〜５歳子どもを育てる「読み聞かせ」実践ガイド
よくわかる！絵本の選び方・読み方』
児玉ひろ美／著

小学館

2016 年『読書ボランティア−活動ガイド−
どうする？スキルアップ どうなる？これからのボランティア』
広瀬恒子／著

一声社

2008 年『読み聞かせわくわくハンドブック
代田知子／著

一声社

家庭から学校まで』

2001 年

わらべうたの本『あかちゃんとお母さんのあそびうたえほん』
小林衛己子／編

大島妙子／絵のら書店

1998 年『わらべうたと子ども』
木村はるみ／著

蔵田友子／著

古今社

2001 年『赤ちゃんから遊べるわらべうたあそび 55』
久津摩英子／編著

チャイルド本社『目あそび・手あそび・足あそび佐藤美代子／編著

2007 年

なにしてあそぶ？わらべうた』

近藤理恵／絵草土文化

2001 年『にほんのわらべうた』１〜４
近藤信子、柳生弦一郎／著

福音館書店■ 30 ■

2001 年

発行日

平成 29 年３月 15 日

編集・発行
YAMANASHI PREFECTURAL LIBRARY〒400−0024
甲府市北口２丁目８−１
ＴＥＬ 055−255−1040
ＦＡＸ 055−255−1042
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山梨県子ども読書支援センター（山梨県立図書館内）＊当館ホームページからもこの冊子を見ることができます。
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