Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
【正誤表】全経簿記 1 級商簿会計直前模試 2022 年 2 月検定対策（2022 年 1 月 15 日発行）
書籍に誤りがございましたので、訂正をお願いいたします。
訂 正箇所

訂正内容

問題② 第 5 問〔資料１〕【誤】令和×2年1月31日【正】令和×2年12月31日

三重会社債権の期末時価【誤】96円／口【正】98円／口

滋賀会社株式【誤】825円／株【正】780円／株

残高試算表の日付
問題③ 第 5 問〔資料２〕４．
第3回

解答用紙④ 第 5 問【問 3】
損益計算書の日付【誤】自令和2年

至令和2年【正】自令和×2年

至令和×2年

解答編③ 第 5 問【問 2】
貸借対照表の資産合計額【誤】1,184,000【正】11,184,000【誤】買掛金【正】有価証券問題① 第 2 問６．
第8回

勘定科目群

仕入

差入有価証券

売上

借入金
株式会社英光社
■◆■━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
秋田雇用開発協会『協会だより６月号』━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━■◆■┌─┬──────────────────────────
│１│ 協会からのお知らせ└─┴──────────────────────────■求人スケジュール【高校】
求人受理 ６月１日から
求人公開 ７月１日から選考開始 ９月１６日から
【大学等】
選考活動
６月１日から
採用内定開始 １０月１日から■２０２４年度新卒者採用応援事業のご案内
２０２５年３月卒業予定の大学生、短大生、専門学校生、高校生等を「新戦力として迎えたい」と考えている地元企業の採用活動を支援するため、事業内容や企業 PR 動画等を掲載いたしました。掲載へのご協力をいただきました企業の皆様には御礼申しあげます。
なお、この事業は、県内に教育機関に対してチラシで周知し、活用促進に努めてまいります。
https://www.akitacci.or.jp/shinsotsu/ NEW!!
■『AKITA U29 Session 2024』のご案内（７月１２日開催）
秋田商工会議所・野村證券㈱秋田支店共催で県内にお勤めの 29 歳以下（U29）の皆様を対象に開催します。日本、秋田の未来を担う若手の皆様が、地域・業種の垣根を越えて同世代の仲間と、秋田の“今”以上の“未来”を創るためのアイデアを話し合います。
また、特別講師に U29 世代である㈱TOMUSHI（大館市）の石田陽佑氏をお招きして、 ユニークな取り組みや経歴、仕事観についてお話しを伺います。
皆様のお申込みをお待ちしております。
https://www.akitacci.or.jp/cciwp/wp-content/uploads/AKITA_U29_Session2024.pdf NEW!!
┌─┬──────────────────────────
│２│ 雇用情報└─┴──────────────────────────
■月刊ハローワーク通信６月号 NEW!!
https://jsite.mhlw.go.jp/akita-roudoukyoku/content/contents/001832789.
pdf
1 / 3■秋田県内の雇用情勢（令和６年４月）NEW!!
https://jsite.mhlw.go.jp/akita-roudoukyoku/newpage_02045.html■令和６年３月新規高校卒業者職業紹介状況（４月末現在）NEW!!
https://jsite.mhlw.go.jp/akita-roudoukyoku/newpage_02049.html■高校卒業予定者を対象とする求人受付開始のお知らせ
https://x.gd/9nJYB┌─┬──────────────────────────
│３│ 助成金情報・その他└─┴──────────────────────────■魅力的な職場づくりステップアップ支援事業費補助金のご案内 NEW!!
https://x.gd/NoRZr■労働保険の年度更新手続について NEW!!
https://x.gd/yJ598■秋田県中核人材確保・定着環境整備支援事業のご案内（事前相談締切６月１４日）
https://x.gd/jZTeH■秋田県中核人材育成支援事業のご案内（事前相談締切６月１４日）
https://x.gd/5j06O■人材投資促進事業にかかる奨励金制度のご案内
https://x.gd/m1eXt┌─┬──────────────────────────
│４│ 他団体からのお知らせ└─┴──────────────────────────■はじめての外国人材採用セミナーのご案内（７月１７日開催）NEW!!
https://00m.in/EMJEN■「秋田県オンライン合同就職面接会」のご案内（８月２９・３０日開催）NEW!!
https://kocchake.com/pages/meeting/p23431■ビジネススクール凌雲塾「若手フォローアップ研修」のご案内（６月２６日開催）
https://www.akitacci.or.jp/keiei/page-1147/ryounjyuku/
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======================================================================※本メールは、秋田雇用開発協会全会員にお送りしています。
※配信先変更等のご連絡は本メールへご返信ください。
---------------------------------------------------------------------［発行］秋田雇用開発協会 TEL:866-6677 FAX:862-2101
URL: https://akita-koyou.org/======================================================================【著作権について】
秋田雇用開発協会「協会だより」の著作権は当協会に帰属します。本文の内容の無断での転載、再配信、掲示板への掲載等はお断りいたします。
【免責について】
お届けする情報をできる限り正確なものにするよう努力しておりますが、掲載情報等の正確性の確認・採否は皆様の責任と判断で行ってください。掲載情報の利用（本文中からリンクされているＷｅｂサイトの利用を含みます）により、不利益を被る事態が生じたとしても、当協会はその責任を負いかねます。

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シンポジウム
2017in 札幌

入場無料
定員200 名

（事前申し込み制）
応募者多数の場合は抽選〜 老後のために、い ま、できる、こ と。イデコ〜
個人型確定拠出年金「iDeCo」は、税制上のメリットも多く、自分で入り、自分で増やす、私的年金の一つです。今年の１月から、基本的に 2 0 歳以上 6 0 歳未満のすべての方が加入できるようになりました。豊かなセカンドライフを過ごすためには、公的年金である国民年金や厚生年金と組み合わせ、未来の自分のために今から考えるデコ

iDeCo を基礎から学べるデコ現役世代からしっかり準備を進めることが大切です。本シンポジウムを通して、「iDeCo」を活用した老後の資産形成について考えてみませんか。

日時

2017年

10 月1日 日■開会13：00 ■ 閉会 15：15（予定）

会場 アスティ45

大研修室 1614
北海道札幌市中央区北４条西5-1
ＪＲ「札幌駅」より徒歩約5分

プログラム
第1部 トークショー

iDeCo には3つの税制優遇があるデコ
iDeCo 普及推進キャラクター「イデコちゃん」

第 2部「ピンチがチャンスに！
人生を楽しもう！」トークセッション◎パネリスト・大江加代（NPO法人 確定拠出年金教育協会理事兼主任研究員）
・青山桂子（厚生労働省年金局企業年金・個人年金課長）
・鈴井貴之（タレント・映画監督）◎進行・野宮範子（フリーアナウンサー）

鈴井貴之（タレント・映画監督）
タレント・構成作家として「水曜どうでしょう」（HTB）などの数々の番組の企画・出演に携わる。2015 年にはテレビ東京系「ドラマ 24『不便な便利屋』」で自身初の連続ドラマ脚本・監督を務める他、作家としても活動。

※出演者やプログラムについては、都合により変更になる場合がございますので、予めご了承ください。

同時開催

個別相談会

シンポジウム終了後〜 16：30
iDeCo や資産形成について、専用ブースにて個別にご相談いただけます。

主催／確定拠出年金普及・推進協議会iDeCo広報実行委員会、
北海道新聞社
後援／厚生労働省、金融庁、金融広報中央委員会、国民年金基金連合会、全国地方新聞社連合会

私たちは「iDeCo」広報を積極的に推進します。

【協賛】 東京海上日動、日本生命、野村證券、みずほ銀行、三井住友銀行、住友生命、第一生命、大和証券、三井住友信託銀行、三菱東京 UFJ 銀行、三菱 UFJ 信託銀行、明治安田生命、りそな銀行【特別協賛】日本証券業協会、投資信託協会

シンポジウム
2017in 札幌〜 老後のために、い ま、できる、こ と。イデコ〜
お申し込み方法

締切 9 月 21 日（木）必着

申し込み
専用ＨＰ

参加ご希望の方は、申し込み専用 HP またはハガキ・FAX に、氏名（フリガナ）・郵便番号・住所（参加証発送先）
・電話番号・性別・年齢・

http://www.unei-jimukyoku.jp/ideco/FAX

011-251-6561

ハガキ〒060-0001
札幌市中央区北１条西７丁目１-15 あおいビル 8 階
オールプロデュース内「iDeCo シンポジウム」事務局

職業・質問事項（「iDeCo」や資産形成に関してご質問がございましたらご記入ください。当日の進行の参考にさせていただきます。）を明記しお申し込みください。
● 参加申し込みなどは、右記ホームページをご覧ください。

また、FAXでお申し込みの場合は、この紙面をご利用ください。
＊応募者多数の場合には抽選となります。
＊当選通知は参加証の発送をもって発表に代えさせていただきます。
＊参加申し込み時にいただいた個人情報は、個人情報に関連する法令に基づき取り扱い、本シンポジウムの運営のみに使用し、事業終了後はすべて破棄します。

お問合せ先

iDeCo シンポジウム 2017in 札幌事務局
011-252-6930（ 9 時 30 分 〜17 時 土・日、祝日を除く）※参加証発送先性□男

別□女※事前および当日連絡可能な電話番号をご記入ください。

職業■ 質問事項（「iDeCo」や資産形成に関してご質問がございましたらご記入ください。当日の進行の参考にさせていただきます。）

入場無料 定員200 名 （事前申し込み制）応募者多数の場合は抽選

FAX

011-251-6561

年齢
科学教研究協議会委員長声明
政府は「日本学術会議の在り方についての方針」を撤回すべき
2023 年 2 月 12 日

2022 年 12 月 6 日、内閣府は日本学術会議とのこれまでの協議を無視した「日本学術会議の在り方についての方針」（以下「方針」）を公表しました。そこには「政府等と問題意識や時間軸を共有しつつ」という文言がくり返され、また会員の選考に「会員等以外による推薦などの第三者の参画」が記されました。
2020 年に菅義偉前首相が、日本学術会議が会員候補として推薦した 105 名のうち、6 名を任命しませんでした。なぜ任命しなかったのかを問いただされた総理は、「総合的、俯瞰的な活動を確保する観点から判断した」を繰り返し、なぜ任命しなかったのかを明確にしませんでした。岸田政権にかわっても、理由を説明しないまま、任命を拒否し続けています。
こうした中での今回の「方針」は、首相が学術会議の独立性をなくして、任命しないことへの根拠を後付けでつくろうとしていることは明らかです。
そもそも日本学術会議は、どのような経緯で設立されたものでしょうか。
日本学術会議は、科学者自身が戦前・戦時に軍事研究に駆り出され戦争に協力した、悲惨な戦時への反省のもとに、1950 年の「戦争を目的とする科学の研究には絶対従わない決意の表明」を行いました。そして、「科学が文化国家ないしは平和国家の基礎であるという確信の下に、わが国の平和的復興と人類の福祉増進のために貢献せんと誓うものである」と第１回総会において決議しています。
学問の自由の下で、学術会議の独立性を保障し、科学・学問の世界から自由な批判が展開されることは、日本の政治が、学術研究の成果を踏まえて民主的に進められていくためにも、不可欠の条件となります。今回の内閣府の「方針」は、それとは逆に、政府の政策を批判せず、むしろ推進するように学術会議の性格を変えようと意図するものです。
科学的真理を探究しようとするとき、学問の自由の保障が不可欠です。かつてガリレオ
ガリレイは、木星の衛星を発見したり、金星の満ち欠けを望遠鏡で観測して、地球が動いている証拠を見つけて、地動説を確信していきます。ガリレオは、科学の真実を述べているにすぎなかったが、不幸にもその真実は政治的意味を持っていたために宗教裁判にかけられて自由に学問できない環境になります。
この裁判の 350 年後、1979 年にローマ教皇ヨハネ・パウロ二世は講演で、「科学の真理と信仰は対立するものであってはならず、また科学に関する学説に口をはさむべきではなく、神学者は学説から導かれる科学的真理と信仰の真理との調和を目指すべきだ」と話されて、ガリレオに対する措置を「客観的見地から」見直されることになりました。
この事例からもわかる通り、時の権力が科学者の自由な探究活動に、権威を押しつけることはあってはならないことであります。平和と民主主義の社会をめざす日本国憲法下で、戦後どの政権も尊重してきた日本学術会議の独立性を今まで通り認め、岸田首相は直ちに 6 名の会員を任命し、政府は「方針」を撤回し、法案提出をしないことをもとめます。
理事長緊急声明

２０１１・４・１０

本学会としての当面の東日本大震災被災者・地支援について
日本コミュニケーション障害学会
理事長

大井学

死亡が確認された方と行方不明の方の数が 2 万 8 千人ちかくに及びます。心が痛みます。
また、運よく津波と地震被害を生き延びられた数十万にのぼる被災者の皆様の困苦のあまりの大きさに、私どもが何をできるのか途方にさえくれます。本学会としては地震発生翌日から緊急体制をとり、常任理事会メーリングリスト上で被災実態情報の共有、会員の安否確認、諸団体・諸機関の支援体制との連携可能性の模索を続けてまいりました。
コミュニケーションの苦難を常から体験されている方々とその関係者にとって、大震災がさらなる困苦を付け加えているのではと、思いをいたし、財源も人的資源も限られた本学会ではありますが、とりあえず、次のような支援活動に取り組むことに、4 月 9 日の常任理事会で合意いたしました。
１）

被災地ないしその近県の本学会会員を窓口として、可能な支援を早急に明確化し、ただちに実行に移す。

２）

被災地の会員の学会年会費免除申請をうけつける。該当会員は学会事務所に、任意の書式で免除申請を行ってください。メール、FAX、郵送いずれでも結構です。
上記支援の実行のために、本学会の財政規模の範囲内で、23 年度予算に 100 万円

３）の支援費用を計上する。不足は別途対応する。
４）

なお、被災地域のうち５県（青森・岩手・宮城・福島・茨城）に在住または勤務の会員５９名のうち５８名までは無事であることを確認しました。未確認１名は宮城の方ですが、無事という未確認情報はあります。

以上
フリーマーケット出店申し込み書
申込日

2021年月日

フリガナ

お名前

住所

TEL

FAX

携帯番号

メールアドレス

販売予定商品

持ち込み品

1区画（1.8m 1.8m）：500円

出店希望区画

□1区画

2区画まで

□2区画

【注意事項】●出店が団体の場合は、団体名とその責任者（個人名）もご記入ください。
●事務局よりご連絡をさせて頂く場合がございますので、正確にご記入ください。
●販売予定商品の欄は当日販売予定の商品の内容を詳しくご記入ください。
●会場等の都合によりイベント内容の変更・中止となることがあります（開催当日を含む）。ご了承ください。

※以下誓約書については当日署名をいただきますので、申込書のみご記入の上、ＦＡＸまたはメールで送ってください。

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆誓約書★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
出店マナーを守り、盗難・駐車場や会場でのトラブル・来場者や他の出店者とのトラブル及び販売商品のトラブルなど諸問題を起こしません、万が一諸問題が生じた場合には、速やかにその解決にあたり、会場関係者や主催者に一切の迷惑をおかけいたしません。出店要綱を読み、以上の事を誓約の上、出店を申し込みます。

署名保護者著名※未成年の場合は保護者の署名が必要です。

ＮＰＯ法人 真庭あぐりガーデンプロジェクト
719-3115 真庭市中396-1
TEL：0867-45-7776 FAX：0867-45-7334
URL：http://npo.maniwa-agurigarden.com
Email：npo-info@maniwa-agurigarden.com
ゼミナール（64）欧米のエネルギー事業者におけるトレーディング部門の役割とは？
筒井美樹

電力自由化の先行する欧米では、制度の変革を受け、電気事業者も大きな変化をとげている。電力に加え、ガスやエネルギー関連サービスを提供し、いまや「エネルギー事業者」と呼ぶに相応しい。これらエネルギー事業者の多くで、「トレーディング」と名を冠した部署や子会社を設立する動きが見られる（以下、これらの組織を「TRD 部門」と呼ぶ）。これは、わが国の電気事業者の従来の組織構成にはみられない組織であるが、欧米の事業者の中では重要な役割を果たしている。そこで、この TRD 部門の目的や役割について考える。
○TRD 部門の位置づけ
自由化以降の電気事業者が行うであろう多様な市場取引を概観してみよう。まず、発電部門が燃料調達のために燃料市場で取引を行い、発電した電力を売るために卸電力市場でも取引を行う。さらに小売部門も、需要家に販売するための電力を、自社の発電部門もしくは卸電力市場から調達する。このように、従来の組織体系の下で、発電・小売部門が個別に市場取引を行うと、各々の市場リスクに晒されてしまう。
そこで、市場取引を一手に担い、市場リスクを集中的に管理することを目的として設置されたのが TRD 部門である。図に示すように、発電と小売の間に直接的な取引はなく、TRD部門が間に立つため、電力を高く販売したい発電部門と、安く調達したい小売部門の利益相反の解消にも寄与している。
○発電部門との関係
TRD 部門は、燃料や卸電力の市場価格変動を基に将来価格を予測し、燃料が高ければ燃料を売り、卸電力が高ければ燃料を電気エネルギーに変換（発電）するなど、利益を最大化するように発電部門に運転指示を出す。市場価格が変動するからこそ、市場でより高い価値が付くタイミングを測って発電・販売し、逆の状況であれば発電を控えて買電で賄う。
そのために市場分析力を TRD 部門に集中させ、高めておくのである。
発電指示を出す際、必要な燃料を TRD 部門が調達し発電部門に提供する。一方で、発電部門の役割は、指示のある時にいつでも運転できるよう、設備を維持管理することである。
発電した電力は、契約に基づき一定価格で TRD 部門に渡されるため、発電部門は市場価格の変動リスクには晒されない。
○小売部門との関係
TRD 部門は、小売部門が需要家に販売する電力の全量を、卸電力市場や相対取引、自社の発電部門から調達する。小売部門は、内部からの調達価格（内部移転価格）に基づき TRD部門から電力を受け取り、これにマージンを付けて需要家向けの変動料金や固定料金を設定する。内部移転価格は、先物市場等を駆使し、市場価格の変動リスクをヘッジした上で電気新聞 2014 年 5 月 19 日掲載

ゼミナール（64）設定されているため、小売部門は市場リスクに晒されない。
○わが国への適用可能性
TRD 部門は、市場原理の導入によってもたらされると想定される効果を、より効率的に享受するための組織であり、わが国の電力会社における燃料調達と給電指令（発電所への運転指令）、卸電力取引といった機能を有する。当該部門を適用することは、発電と小売の利益が分離され、需要家の支払う電気料金がコストベースから市場価格ベースになるなどの変化を伴う。わが国の電気事業者にとっても、市場リスクの管理や設備運用の最適化等を担う「司令塔」として、欧米のような TRD 部門を導入することは検討に値すると考えられる。
電力中央研究所
筒井

社会経済研究所

美樹／つつい

電気事業経営領域主任研究員

みき

1994 年入所。2007 年博士（政策研究、政策研究大学院大学）。

著書に「電力自由化に勝ち抜く経営戦略：電気事業の近未来」（共著） 専門は効率性分析、エネルギー事業戦略分析。

市場
リスク

価格変動

垂直統合

燃料市場
市場
リスク

発電部門
燃料（ガス）

価格変動
卸電力
市場

トレーディング部門

電力
小売販売

小売部門
変動料金
市場
リスク

図

固定料金

電気需要家

欧州における代表的なトレーディング部門の位置づけと取引フロー

電気新聞 2014 年 5 月 19 日掲載
学修計画書
年
フリガナ氏

月

大学・大学院名

日作成

現学年名
年

以下の１～３の各項目に対し、・Ａグループ（2025 年度に大学２年生～４年生になる方）の方は『ＩＴへの興味とこれからの勉強』
・Ｂグループ（2025 年度に大学院１年生・２年生になる方）の方は『ＩＴに関する研究・開発』及び、『他分野学問へのＩＴ利用』について、記述してください。
１. 学修の目的（将来の展望を含む）
現在の課程での学修の目的はどのようなものですか。次の（１）から（３）を参考にしつつ、その内容を記述してください。
（200～400 文字程度）（１） 将来就きたい職業（業種）があり、その職業（業種）に就くための知識の修得や資格を取得するため。
（２） 興味のある学問分野や実践的領域があり、それらに関する知識を習得し、理解を深めるため。
（３） 将来、社会人として自立するための基礎的な能力を身に付けるため。

２. 学修の計画
前述にある『学修の目的』の実現のために、今までに何をどのように学び、また、今後、何をどのように学びたいと考えているかを記述してください。
（200～400 文字程度）

３. あなたは、卒業まで学びを継続し、全うする意思を持っていますか。
次の項目の中から該当するものを選択してください。
□

卒業まで学びを継続し、全うしようとする意志がある。

□卒業まで学びを継続し、全うしようとする意志がない。

どのような姿勢で学びに取り組もうと考えているかを記述してください。
（200～400 文字程度）

４．あなたは、この学修計画書を作成するにあたり、生成 AI を使用しましたか。
使用している場合、以下の項目にチェックをし、どのように使用したかを記述してください。
（100 文字程度）□ わたしは、この学修計画書を作成するにあたり、生成 AI を使用しました。
レイテラスとは関東圏のコワーキングスペースを100件以上掲載しているコワーキングスペース検索サービスサイトです。
一件一件を丁寧に取材して記事を作成しているのが特徴で、多くの地域キーワードで上位表示しています。
自社でもコワーキングスペースを運営しています。
コワーキングスペース検索サイトでは後発の2020年10月リリースですが他のまとめサイト分析をはじめとした戦略的なSEO対策とコンテンツ拡充で急速に成長しています。

上位獲得キーワード「東京 コワーキングスペース」3位「渋谷 コワーキングスペース」4位「横浜 コワーキングスペース」4位「新宿 コワーキングスペース」5位※2023年6月時点のGoogle Search Console集計データ《運営会社》
合同会社レイテラス《月額掲載料金》
33,000円（税込）※個別記事の作成とまとめ記事への追記を行います※最低契約期間は3ヶ月です《支払方法》
銀行振込（当月末日締め、翌月末日支払）© Ray Terrace Inc. all rights reserved.
場妊娠期から子育て期に渡って切れ目のない支援を行うために、健康課とこども家庭センターが連携してサポートしていきます。
専門機関による相談もできます。

市役所
方面所
コン
ビニ

鶴岡公園
P駐車場

P駐車場

荘内
病院にこ❤ふる第 3 コミセン

妊娠・出産・子育てを通してサポートします

妊娠・出産・産後のサポート
健康課
妊娠期から出産・産後の心配ごとなど、健康課担当者がサポートします。

専門機関との連携
教育委員会・あおば学園

合同庁舎
荘内地区
健康管理センター〒997-0033
山形県鶴岡市泉町５番３０号
総合保健福祉センター にこ💛ふる

学校教育課の指導主事や相談支援センターあおばの相談員がサポートします。詳細は裏面「子ども総合相談窓口」までご連絡ください。

１階
健康課

２階
こども家庭センター☎：0235-35-0157☎：0235-26-7043

子育てのサポート

illustration by Yoshiharu Tsuchida

こども家庭センター
子育ての悩みや、お子さんの発達についてなど、こども家庭センタ―担当者がサポートします。

鶴

開設時間

岡 市

健康課・こども家庭センター

平日 8:30～17:15（土・日・祝日・年末年始はお休みです）
令和６年 7 月

妊娠期から切れ目なく支援します
妊娠・出産・産後のことは子育てのことは

プレママ教室健康課

こども家庭センター

対象：妊娠 8 か月頃までの妊婦さんと電話：0235-35-0157(直通)

電話：0235-26-7043(直通)

そのご家族
内容：妊娠中に大切にしてほしいことや、赤ちゃんが生まれてからの生活についてアドバイスします。

妊産婦サポート相談
対象：妊産婦さん
内容：妊娠中から産後の心配ごとについて、電話や来所相談、家庭訪問で支援します。

どこに相談したらいいのかわからない…そんな時は、子ども総合相談窓口までご連絡ください。

対象：０歳から１８歳までのお子さんとそのご家族

母乳・ミルク相談
対象：授乳期のママ(産後 1 か月～)
内容：赤ちゃんの成長に合わせたミル
クやおっぱいのことを、助産師がお答えします。妊娠中も不安等ありましたらご相談ください。

詳しくはお電話でお問い合わせください。

時間：平日 9 時～16 時☆身体測定（水曜日）☆ふれあいあそび（金曜日）

内容：子育てや学校に関することなど、どこに相談すればよいかわからない時はありませんか。相談員がお話を伺い、必要な情報を提供します。
必要に応じて専門機関との相談もできます。
場所：にこ❤ふる２階 こども家庭センター内

電話：０２３５－３５－１１１８（直通）

内容：赤ちゃんの発達やママの産後の健康、子育てについて相談できます。

対象：乳幼児とご家族
内容：自由に来館して遊ぶことができます。

赤ちゃん・ママ訪問
対象：赤ちゃんとママ

なかよし広場

子育て支援
対象：乳幼児とご家族

ほっとママルーム（産後母子ケア事業）

対象：・出産後１年を超えない
赤ちゃんとママ・産後の心と体の回復に心配があったり、赤ちゃんのお世話に不安がある方
内容：産後の不安や負担を軽くしてママが体を休められるように、赤ちゃんと一緒に施設でデイケ
ア（日帰り）、ショートステイ（宿泊）、アウトリーチ（訪問）を利用できます。
※一部自己負担金あります。

◆利用には要件がありますので、詳しくはお問合せください。

子育てについての相談
対象：乳幼児とご家族
内容：だだこねや夜泣き、食事の仕方など、育児やしつけに関する相談ができます。

発達についての相談
対象：乳幼児とご家族
内容：お子さんの発達について心配はありませんか。
障害の有無にかかわらずお子さんとの関わり方を一緒に考えていきます。

内容：育児サークル、あかちゃんのお部屋、あそびの広場など、お子さんやお孫さんとふれあいながら楽しく過ごせる企画があります。

ファミリーサポートセンター
対象：生後２か月から小学校６年生までのお子さんとご家族
内容：登録制で、お子さんの送迎や預かりなどのお手伝いをします。
働き方改革アクションプラン
会社名

大同生命保険株式会社

従業員数①5,000 人以上①長時間労働の是正（ＫＰＩ）○管理職を含む年間平均の総労働時間数を前年度から縮減する①長時間労働の是正（行動計画）
・19 時シャットダウンの実施（管理職・営業担当者は 19 時半）
・月 2 回の早帰り日の継続
・ゆう活の継続・タブレット端末を活用した営業担当者の移動時間有効利用や直行・直帰の推進

働き方改革アクションプラン
会社名

大同生命保険株式会社

従業員数②年休の取得促進（ＫＰＩ）○年間の年次有給休暇の平均取得日数を 14 日以上とする②年休の取得促進（行動計画）
・月 1 回以上有給休暇を取得する「プラスワン休暇」の継続
・最低年 11 日間の有給休暇を全職員が取得
・有給休暇の取得状況を所属長あてに定期的にフィードバック①5,000 人以上

働き方改革アクションプラン
会社名

大同生命保険株式会社

従業員数③柔軟な働き方の促進（ＫＰＩ）○男性従業員の育児休業取得率 100％を維持する③柔軟な働き方の促進（行動計画）
・対象者への個別勧奨の徹底
・両立支援ハンドブックを用いた研修等、管理職層への啓蒙
・在宅勤務の更なる利用促進①5,000 人以上
お知らせ

令 和 ３ 年 ７ 月 10 日
気象庁
東 京 管 区 気 象 台
静 岡 地 方 気 象 台

臨時気象観測所「熱海伊豆山（静岡県熱海市）」の運用状況について
臨時気象観測所「熱海伊豆山」では気温、降水量、風向・風速を観測していますが、機器の障害により、降水量のみの提供となっています。現在、復旧に向けて原因の調査等を進めています。障害が復旧次第お知らせさせていただきます。
なお、気温の状況は推計気象分布によりご確認いただけます。
気象庁ホームページ
・臨時気象観測所「熱海伊豆山」のデータ（気温、降水量、風向、風速）

https://www.jma.go.jp/bosai/amedas/#area_type=offices&area_code=2200
00&amdno=50211&format=table1h&elems=53000

・推計気象分布：静岡県

https://www.data.jma.go.jp/bunpu/?306&temp
以

問合せ先：静岡地方気象台

電話 054-286-3411

上
Psychiatry

Length: 2- 4 weeks

Prerequisite

Medical students on the grade already qualified for bedside clinical clerkship.

PurposeTo participate in clinical care and medical education at our department so that one
can learn how diagnoses, care, or prevention of psychiatric diseases as well as otherproblems surrounding neuropsychiatry are provided. One can also learn
neuropsychopharmacology, translational research about neuroscience. We also
encourage students to learn how we reflect clinical neuropsychiatry to basic
neuroscience.

Competencies

Students will be expected to gain a better understanding of basic competencies
including patient care, communication skill, and EBM.

Schedule in general

Morning sessions will starts at 9:30 AM. Clinical problem solving, journal club, andboard review course are held weekly. Students then participate in morning rounds,
seeing many inpatients outpatients. Official duty hours will be over at 5 PM. If one isinterested in a basic neuroscience research such as iPSc studies, we can afford a
special program.

Assessment

We assess students comprehensively observing his/her knowledge, skills, behavior, or
all other things relevant to psychiatry and a related medicine. We do not provide
formal, written assessment unless required by the schools sending forth students. We
also would like students to assess us, and welcome feedback, both positive andnegative.

Requirements

Night Call: no

Weekends: no
平成18年度

九州大学大学院 総合理工学府公開講座

産業廃棄物の拡散、資源の乱開発、自然の環境破壊が進行し、地球環境は人類始まって以来の危機に直面している。総合的見地に立った開発と環境保全の方策が求められている。
本講座では、宇宙に浮かぶ水の惑星地球が、生命環境を維持していくために欠かせない海
洋と宇宙をテーマに、深海開発、ロボット探査、深層水、海洋循環、惑星大気、太陽風などの最前線の話題を学び、地球環境の現状と将来展望について考える。

8月5日 土『ビークル・ロボット先端研究の概要と生物運動型ロボット』
山 本 郁 夫（大学院総合理工学府 教授）『水中ビークルによる海洋環境の計測』
中 村 昌 彦（大学院総合理工学府 助教授）

8月26日 土『風と海流の不思議』
吉川裕（大学院総合理工学府 助教授）

『惑星の気象学』
山本勝（大学院総合理工学府 助教授）

9月2日 土『海を測り、海を探る』
千 手 智 晴（大学院総合理工学府 助教授）

『宇宙環境の中の地球』
羽田亨（大学院総合理工学府 助教授）

受講対象者

高校生以上の市民

募集人員

50人（応募者多数の場合は抽選）

受 講 料

3,000円（高校生のみ1,000円）（既納の受講料は返却出来ません。）

日 時

8月5日（土）〜9月2日（土）全3日間 13：00〜16：00

会

九州大学大学院総合理工学府 総合研究棟3階講義室場

申し込み先

九州大学筑紫地区庶務課研究協力係〒816-8580 春日市春日公園6丁目1番地
TEL（092）583-8675 FAX（092）583-7060
URL http://www.tj.kyushu-u.ac.jp/lecture/E-mail:srskenkyu@jimu.kyushu-u.ac.jp

主催／九州大学大学院総合理工学府 後援／福岡市教育委員会、春日市教育委員会、大野城市教育委員会、太宰府市教育委員会、筑紫野市教育委員会
バドミントン部顧問

様

栃木県高校学年別バドミントン大会参加に際しての注意事項

１．栃高体連「新型コロナウイルス感染拡大予防ガイドライン」改訂第４版 に従い、新型コロナ感染予防対策の周知徹底をお願いいたします。
①基本的な感染対策の徹底を引率の先生の責任のもと周知してください。
②参加の有無については、上記ガイドラインに則り、各学校で適切に判断をお願いします。
③開催日毎に、健康状態確認シートを本部に提出して下さい。

２．今後の感染状況等によっては、直前で中止の判断をせざるを得ないことも考えられますので、ご理解ください。
３．今大会は無観客で行います。
生徒および引率者・学校が認めたコーチのみの入場となります。
保護者等へ、周知をお願いします。
４．観客席の移動は禁止します。距離を保って、座席を確保するようにご指導ください。昼食時や、同校生徒応援の際も、座席を離れず、応援は席から拍手のみで行ってください。

５．大会期間中及び大会後７日において参加者のコロナ陽性が判明した場合には、今市高：千坂までご連絡ください。（0288-22-0148）
７．参加料の納入については、男女別・学年別に、各種別の初日にまとめて徴収します。
３月末〜５月の低温・凍霜害に関わる農作物への技術対策について
平成 22 年 5 月 24 日
農 業 技 術 課

１

果樹

果樹類では、花器の異常や不受精、果実障害等の影響が確認されている。被害状況は地域や品目、品種により異なるので、状況に応じた作業が必要である。
（１）全般
・結実状況や新梢等への被害は、品目、品種、園地により異なるので、それぞれの園地状況をよく確認する。
・結実が良好な園地や、被害の軽微な園地から摘果等の作業を実施する。
・凍霜害の発生年は、観察をするあまり摘果作業が遅れることが多い。このため、果実の肥大が不良となりやすいので、（状況を確認して）作業可能な園地から計画的に摘果を進め、摘果作業が遅れないようにする。
（２）りんご・ガク立ちにより結実が確認できるが、被害の大きな園地では胚珠が傷んでいることも予想されるので、果実の肥大状況を確認してから摘果を始める。
・被害程度が非常に大きな場合以外は、腋芽果を利用することはないので、腋芽果は摘果する。
・「ふじ」以外の品種は側果を利用すると「つるさび」の発生が多くなるので、中心果の利用を基本とする。しかしながら、本年は中心果が被害を受けている場合が多いので、中心果、側果に関わらず、肥大の良い果実を残す。
・「シナノゴールド」や「秋映」等に果柄の短い果実が見られ、特に中心果に多い。果柄はやや短くとも果実が大きい場合は、中心果を残す。ただし、果柄が短すぎると着色管理や収穫作業に支障があるので、極端に果柄が短い場合は摘除する。
・今後、肥大の不ぞろいやさび等の果面障害が予想されるので、仕上げ摘果では果実をよく観察して残す果を選択する。
・樹冠下部の被害が大きく、上部の被害が軽い場合は、上部に多めに着果させてもよい。ただし樹全体の着果量は基準どおりとする。
・着果量が少なくなると新梢伸長が旺盛となり、翌年の花芽形成にも影響する。よって、着果量が少なくなりそうな場合は、不良果であっても残す。
（３）な し・特に「南水」の園地で着果不足の園地が見られる。このため、結実の良い園地から摘果作業を行う。
・摘果時には、多少の傷があっても肥大の良い果実を残す。
・結実量が少ない場合は、予備摘果時期を遅らせ、樹体生育が旺盛になりすぎないようにする。
・結実不足の園地では、果形や肥大の劣る果実でも残しておく。この際は「子持ち花」の中の「子花」まで利用して、できるだけ結実確保を図る。原則として１果そう１果とする（１果そうに２果つけたものでも仕上げ摘果時、袋かけ時には１果とする）。
・同一樹内でも結実状況が異なる。結実の良好な部分にやや多めに成らせてもよい。ただし、部分的に多くしすぎると、果実肥大や翌年の花芽に影響するので注意する。
・仕上げ摘果時は、果形、果面、果柄を上方からもよく観察し、変形果やサビ発生の著しいものから摘果する。結実が悪い場合には変形果が多いので、できるだけ正形果にそろえる。
・誘引棚付けしてある新梢は棚から外し、短果枝を維持する。ただし、「幸水」はそのままとして様子をみる。

（４）もも等核果類
・核果類全般に、通常の着果量が確保できそうな品種は、予備摘果をすすめ果実肥大の良い幼果を残す。
・ももは、明らかに着果量が少ないと思われる園や品種は、予備摘果を２週間程度遅らせ、摘果量も減らしすぎないよう注意し、果実の急肥大を抑制する。このような場合、果実が結果枝基部や生育が遅れる位置に多い傾向となる。仕上げ摘果時には落ちやすい果実や小玉果を摘果するが、１割程度多めに果実を残して核割れを防ぎ、硬核期の袋かけ時に最終着果量に調整する。
・すもも等では、サビ果の発生に注意する。
・すももやプルーンの結実不良園では、成熟期に果実が押し合わない程度までは部分的に多めに結実させてもよい。
・おうとうの着果が少ない場合は、着果しているクラスタには通常よりやや多めに着果させてよい。
ただし、着果量が多すぎると着色が不良となったり、翌年の樹勢等に重大な影響が出ることがあるので留意する。下枝の着果が少ない分を上枝に着果させ過ぎない。
（５）か き・樹冠下部の新梢が傷んでいる園地が見られる。被害程度の軽い新梢については通常の管理をする。
・被害程度の大きな園地では生育が旺盛となりやすいので、追肥は行わず、徒長枝等の整理を行い新梢の充実を図る。
（６）ぶどうア）新梢管理
・ほぼ主芽が利用できそうな状況である。花穂があり、勢いのある新梢にそろえる。
イ）今後の管理・低温により生育が昨年より４〜５日遅れている。有核巨峰の開花は梅雨時に入る恐れがあるため、房切りは多めに行っておく。
・生育が遅れると防除間隔が開くことも予想されるため、特別散布や発生予察など、防除指導を適切に行う。

２

野菜（１）すいか・凍霜害の影響で孫づるを利用する等して主枝がそろわない株については、葉数を確保してから着果させる。また、過度に草勢が強すぎる場合は、着果節位を下げる。
・低温による雌花の異常が確認された場合、その節に着果させるのは止めて、つるを引き直し、着果節位を１段上げて着果させる。
2022年度第３回通常理事会決議（2022年３月12日）

将来ビジョン達成に向けた長期目標・中期計画 ≪人材育成≫ョビジン必要とされる人
材人
材育成

ミクロレベルの実践
主体性の尊重メゾレベルの実践
多様性の尊重マクロレベルの実践
包摂性の追求⑦メンタルヘルスリテラ⑧精神疾患や精神障害 ⑨人権が尊重される共④個性が尊重され多様 ⑤適切で良質な精神医①必要な人すべてに⑥誰もが希望する形で社 シーを高め、ストレスに②医療の主体的な選択 ③その人が望む暮らしへのスティグマを解消 生社会をともに実現す性を認め合えるコミュニ 療を身近な地域で提供
ソーシャルワークを届け
会参加できる地域をつくる 向き合うことのできる社を支援するの実現に向けて関わるする
る
ティにするできるようにする
る
会をつくる
・わが国が抱える精神 ・患者本人の適切な意 ・「その人らしい暮らし」
保健福祉関連領域の諸 思決定や自己選択を可 の実現を多様な職種・人材と協働して応援で課題や社会的孤立を理 能とする人材
きる人材
解し、主体的な意思表・地域連携スキルの向明を支援できる人材
上・リカバリー支援のできる人材

・多様性を認めあうた ・治療や療養と生活の ・当事者との協働で地域め、地域において人権 連動性を維持できるよう 社会にある分断を乗り越の享有を妨げることの に働きかけられる人材 える人材
ないよう働きかける人材 ・個人の尊厳が尊重さ ・多様な人々が自由に社
・教育や情報発信及び れ、安心して地域で生 会参加できる相互支援体
権利擁護のあり方につ 活することができる地域 制をつくる人材
いて、組織や地域に働 包括ケアを推進する人材
きかけられる人材・メンタルヘルスリテラ ・スティグマや社会的入 ・人権侵害を引き起こすシーを高めることができ 院の解消を目指し、関 要因となる環境や社会る体制を整備できる人 係職種・団体・精神科 の変革に向けた共創のユーザーと連携・協働で ための働きかけができ
材る人材
・メンタルヘルス領域の きる人材
幅広い知識／制度政策 ・精神保健福祉士の理念に立脚し、使命に邁動向を読み取る人材
進できる人材・MHSWは、わが国が抱える精神保健福祉関連領域の諸課題や社会的孤 ・MHSWは、多様性が尊重されるための教育や情報発信および権利擁護の ・MHSWは、メンタルヘルスリテラシーを向上することができる
・MHSWは、精神科医療の配置基準是正に向け協働できるあり方を地域に働きかけることができる
レ 立を理解できる
・MHSWは、誰もが尊重され、安心して生活できる地域包括ケアを推進できる ・MHSWは、共生社会の実現に向け、誰もが包摂されるための環境や社会
ベ ・MHSWは、主体的な自己決定・意思決定・自己選択を支援できる
・MHSWは、誰もが社会参加できる地域をつくるため、相互支援体制を構築で を変革する共創のための働きかけができる
ル ・MHSWは、多様な職種や人材と協働できる
きるの・MHSWは、メンタルヘルスに不調を抱える人々が治療や療養と生活の連動
ま性を維持できるよう働きかけることができるとめ【10年後に達成する】
長期目標

・「意思決定支援」スキルを標準的に身につけている人材の育成
・多様性が尊重されるための教育や情報発信を地域に働きかける人材の・メンタルヘルスの観点を持ちながら、当事者の権利擁護と環境に対する 育成
多様なマネジメント力を発揮できる人材の育成
・多世代、多領域の支援ニーズを理解し、誰もが社会参加できるため地域に働きかける人材の育成
・地域包括ケアを推進できる人材の育成
・各都道府県で認定SVRを中心に個人SVおよびGSV展開のしくみ構築
・メンタルヘルスに不調を抱える人々が求める適切で良質な医療や支援を構築するための地域実践ができる人材の育成

中期計画◎ 自己決定の原理と意思決定支援について学ぶ機会の提供（研修企 ◎ 多様性の尊重について学ぶ機会の提供（研修企画運営委員会）◎ 各ブロックで認定SVRによるGSVを実施（認定SVR養成委員会）
画運営委員会）◎ 専門職として主体的に「自己教育」できる人材の育成（構成員の「さく ◎ ブロック等における養成校と都道府県協会等との連携教育の推進（都道府県支部、ブロック会議、理事会）らセット」利用率50％）（認定制度推進委員会）◎ 将来ビジョンについて、すべての構成員の理解と実践の促進（都道・当事者との協働で社会参加について理解を促進する機会の創設
府県支部、全国大会、機関誌、事務局等）
・認定SVRを各都道府県に一人以上養成
・メンタルヘルスに不調を抱える人々が求める適切で良質な医療や支援に・生涯研修制度の受講率の向上（70％…現在60％）
ついて理解し、地域において検討する機会を創出できる人材の育成
・他団体との協働による人材育成
・他団体との協働による人材育成

・各都道府県における共生社会実現に向けたソーシャルアクションを展開する人材の育成
・多分野との共創ネットワークができる人材の育成
・メンタルヘルスリテラシーについて各都道府県で啓発・認定SVR全国200人
・認定精神保健福祉士（10年後新認定4,400人）
・精神保健福祉士養成カリキュラムの改訂に向けた検討【５年以内に取り組み成果を出す】

公益社団法人日本精神保健福祉士協会◎ 共生社会実現に向けたソーシャルアクションに取り組む人材の育成（研修企画運営委員会）◎ 新認定精神保健福祉士制度の定着（認定制度推進委員会）◎ eラーニング制度の構築（研修企画運営委員会、事務局）
・メンタルヘルスリテラシーを地域で展開できる人材の育成
・認定精神保健福祉士（現認定＋現研修認定2,400人→５年後新認定
3,400人）・認定SVR全国150人
・基幹研修テキスト改訂
・実習指導者養成（8,300人→５年後10,000人）
・他団体との協働による人材育成
Ⅰ パソコン・インターネットの基礎知識

 Webの作成
研究室の成果を発表する Web などは、設計・デザインして作ってみましょう。

⃝インターネットを使いこなせるようになると、「自分seamonkey-project.org/）。 ま た Web 編 集 機 能 だ

でも Web を作ってみよう」という思いが出てくるでけに特化した Blue Griffon というソフトが開発中でしょう。近年はブログ（正しくは Weblog）の普及で、すが、こちらは機能が最新の html 5 や CSS 3 の規格

個人の日記のような Web であれば、より簡単に作成に対応していますが、それだけに操作が複雑で初心者することができるようになりました。

が使いこなすのは難しいところがあります。これらの
他 に も Microsoft Expression Web や Google web

や Twitter のような新しいコミュニティサイトを手軽

designer などが同様なコンセプトのソフトウェアでに利用できるようになりました。そのため、Web をすが、現状はまだ暫定公開というところです。

最初から作る機会は減ってきましたが、既成の Web⃝HTML の理解は、とくに理工系の学生やマルチメディ日記や掲示板のような形式には収まらない Web、例ア系の学生にとっては不可欠な知識ですので、これらえば研究室の成果を発表する Web などを作成するたの簡単なソフトを利用して Web データを作成するこめには、オリジナルデザインの Web ページを一からとには議論のあるところです。実際に、「必ず HTML設計して作成する必要があるでしょう。

をテキスト・エディタで書かなければならない」と指 Web の作成

⃝また、掲示板を自力で作成するよりも、Facebook導している教員もいます。一方で、「結果的に Webができればよい」という立場に立つ教員もいるでしょHTML データの作成

理工系の学生やマルチメディア系の学生にとっては不可欠な知識ですう。
⃝また、両者の中間で基本はテキスト・エディタですが、HTML の基本的なタグを簡単な操作で埋め込むタイプのソフトもあって、これはオンライン・ソフトとしていくつか出回っています。

⃝Web を作成するには、HTML と呼ばれる言語でデータを作成しなければなりません。最新の HTML の規格はHTML 5 と呼ばれるもので、これと主に Web ページの見た目の書式をコントロールする CSS 3 とを組み合わせて Web ページを作るのが現在の主流です。
ただ画面を表示するだけのスタティックな Web ペー
ジではなく、ブラウザ上で動くアプリケーションなどを開発するには HTML と CSS の知識はもとより、それに加えて JavaScript や Ruby、Python などの言語を組み合わせて使うことになります。
⃝しかしそれでは簡単な Web ページを作るにも多くの
知 識 と 経 験 が 必 要 に な っ て し ま い ま す。 そ の た めHTML や CSS の知識がなくてもワープロ編集のような作業で HTML のデータを生成してくれる Web 編集ソフトも一定の需要があります。市販品ではホームページ・ビルダーが店頭でよく売れている代表的なソフトウェアです。オンライン・ソフトでは、現時点で最 も 安 定 し て い る の は、Sea Monkey と い う 名 のWeb ブラウザやメールソフトを統合したソフトに含まれている Web 編集機能の部分です。この部分だけを Composer と呼び、これを使って簡単に Web デー
タ を 作 成 す る こ と が で き ま す（http://www.
e-Education ガイド41

パソコン・インターネットの基礎知識

自分でつくった Web の公開の方法

トラブルを避けるために配慮すること

学内では授業に限り指導のうえで公開することができます

Web 公開は迷惑をかける人や団体がないかを常に配慮⃝ただし、HTML でデータを作成しただけでは Web と⃝技術的に比較的簡単にできるからといって、Web やしてインターネットに公開できません。Web を公開

ブログを安易に作成・公開するのは勧められません。

するには、インターネット上にある Web サーバーとWeb やブログは、いったん公開すると不特定多数のいう特別なコンピュータ・サーバーにデータを転送し、人にその内容が伝わります。このことの意味と責任を

また、そのサーバー上に自分のデータ用のスペースを十分に理解しないで Web を公開することは、非常に確保し、なおかつ自分のアドレスをサーバーを設置し危険な行為です。

た組織に登録してもらわなければなりません。

⃝著作権や個人情報の保護を、しっかり理解する必要が⃝本学もそうですが、大学が学生個人にサーバーを用意あります。また、内容が公開に値する内容か、公開しし、その使用を無制限に許している場合は必ずしも多たことによって迷惑を受ける人や団体がないかを常にくはありません。この後で述べるような理由で、安易配慮すべきです。に Web を公開したときにその Web の内容に対して、⃝最近、学生の起こしやすいトラブルの一つに、こうし個 々 の 学 生 に 責 任 が 発 生 す る か ら で す。 お そ ら く

た安易に Web やブログを公開したことが原因になっHTML の授業などで臨時にサーバーが用意され、担ているものがあります。Web やブログ、Facebook、当教員の技術的かつ内容的な指導のうえで公開するとTwitter 等で書いた内容によって友人とトラブルにいう運用方法を取るケースが多いようです。

なったり、大学やインターンシップの派遣先に大きな⃝したがって、もし皆さんの友人や知り合いで自分の迷惑をかけたケースがいくつかあります。

Web を持っている人がいれば、自分の家で利用して⃝また自分の個人情報を自ら漏らして、本人が大きなトいるプロバイダが用意した Web サーバーを利用してラブルに巻き込まれるケースもあります。たいていのいるケースが多いでしょう。

場合、本人にはこうしたトラブルに発展するという意識が薄く、「些細な独り言のような気持ちで安易にインターネットに公開してしまったことが大きな問題の引き金になった」というケースが多いのです。
⃝何よりもインターネットは短期間で世界中にその内容が伝わってしまうという前提のうえで、その行為によって他人に迷惑や不利益を与えないかを熟慮したうえで利用しなければなりません。

42

平成29年度入学生用
短 期 夫 学 報◇昭和44年4月10目 新年度入学生89名を迎えて入学式を挙行・あわせて誓約式をおこなった。

◇本年度より新たに藤井蔵之助教授・山崎睦子専任講師が就任しれ◇かねてより申請していた教職課程設置の認可を文部省よりうけ、本学年度より同課程の各課目が開講された。
◇4月29目 大阪女学院85周年記念式典が挙行された。

◇5月3日 グルーブ教授1年間の予定で帰米。大阪国際空港よりパンアメリカン機で離日した。

◇6月6目・7日 キリスト教学校教育同盟関西地区大学部会研修会が京都アカデミー・ハウスで開かれ、本学より関根助教授が出席した。

◇6月n日〜14目 日本私立短期大学協会の厚生補導担当者研修会が・広島平和書己念館で開催され、本学より西村学生主任が出席した。

◇6月14日 大阪女学院短期大学父母の会が開催された。

◇7月3日・4日 本年度の短期大学夏期退修会が・奈良県多武峰観光ホテルで開かれ・ほとんど全員の学生が参加して盛大であった。なお特別講師として大阪外国語大学より田辺保先生においでいただいた。

◇7月8目〜22日 教職課程夏期講座が開講された。
◇本年度後期の予定としては、大学祭（10月末）、宗教週間（11月中旬）、大学クリスマス（12月下句）、第1回卒業式（3月下句）などがある。

学会

消息◇関西社会学会
昭和44年度大会は5月24日・25目の両目桃山学院大学で行われ・本学からは関根助教授が出席した。

◇大学英語教育学会夏期セミナー

第3回夏期セミナーが7月14日から8月2目まで、東京・八王寺のセミナ一・ハウスで開催され、本学より月山講師が参加した。

◇国際心理学会

7月27日から8月2日までロンドン大学で第19回大会が開催され・山崎専

一57一

任講師の研究0n Findi㎎an Optimum Age to begin Foreign La㎎uageが代誘発表された。

◇日本教育心理研究会主催、言語障害児教育講習会
一東京・イイノホールにおいて行われた、山崎専任講師が出席した。

◇日本心理学会
8月27日から29日まで・東京・国立教育会館において第33回大会が開催され、山崎専任講師が次のテーマで研究発表を行った。「英語学習の心理学的研究一文型学習の呈示法の差異について」（共同研究）．
◇私立短期大学「体育担当者」研修会

本年度研修会が9月8目から11目まで・松山市・松山東雲短期大学で開催され、本学より平岡専任講師が出席した。
◇日本キリスト教学会

昭和44年度大会がlO月2日・3日の両日・神戸女学院大学で開催され・本字より関根助教授が出席した。

◇日本社会学会

10月4日・5目の両日・島根県・松江市の島根大学で昭和44年度大会が開催され、本学より関根助教授が出席した。

◇日本応用心理学会
10月11目・12日の両日第36回大会が中京大学で開催され・山崎専任講師が次の各テーマで研究発表を行っれ「外国語学習開始の最適年令一発音標倣能力を指標として」。「車輌に対する青信号の点滅効果に関する調査」（共同研究）。また同大会のシンポジアムにおいて山1崎専任講師は・「歩行者を申心としてみた交通安全一女子運転者の立場から、外国では」と題して発題を行った。

◇大学英語教育学会
第8回大会が1O月17日に学習院大学で開催され、本学からは月山講師が出席し、「La㎎age Laboratoryによる思考力養成のための教材作成とその効果」と題して研究報告を行った。

◇大阪私立短期大学英文研究集会」lO月27日・帝塚山学院短期大学で同会が催され・本学から白水教授・竹内教授、山崎専任講師、伊藤講師、が出席した。

一58一
個人で搬入できない粗大ごみについて

いす式
マッサージ機いすベッド

テーブル、机ソファー

たんす

本棚、書棚

鏡台

食器棚

ローボード、サイドボード

げた箱

テレビ台、オーディオラック

井原クリーンセンターや井笠広域資源化センターへ搬入できない方のために、集積所に出すことができない粗大ごみの戸別収集を行います。
❶申 込 先❷必要事項❸収集料金！
注意点

環境企画課へ電話で申し込んでください。
住所、氏名、電話番号、ごみの品目、個数を教えてください。
1品につき1,500円（ただし、解体費および処理施設での手数料は別途かかります。
）

取り扱いできないもの
市では収集も処理もしないごみ（P19）
家電リサイクル法対象品目（P20）
家庭系パソコン（P21）
できるだけ玄関先まで運搬していただけるようご協力ください。

個人で搬入できない粗大ごみについて 18
2004/10/28 版

PDF ファイル作成マニュアル
Acrobat 6.0 を使用して PDF を作成する場合は、Acrobat 6.0 用のマニュアルを参照下さい。
必要なものは以下の通りです。
Microsoft Word（97 以降のバージョン）
Adobe Acrobat （4.0 または 5.0）
作成の順序は以下の通りです。
１.事前設定→２.解像度の設定→

３.PDF ファイルの作成→

４.PDF ファイルの確認

なお、ソフトのバージョンにより、参照いただくページが異なりますのでご注意下さい。
その他にご注意いただきたいこと
・ Adobe Acrobat Reader では PDF ファイルの作成は出来ません。Acrobat Reader しかお持ちで無い場合は、Word ファイルのまま投稿して下さい。
作成可能の例

作成不可能の例

・ Word XP と Acrobat 5.0 をご利用の際、環境によっては正しく PDF ファイルが作成されないことがあります。その場合、Adobe 社のサイトにて、Acrobat 5.05 アップデートを適用されることをお勧め致します。(http://www.adobe.co.jp/support/downloads/acr55upwin.html)
なお、このマニュアルの方法で PDF ファイルが正しく作成できない場合、Word ファイルのまま投稿されることをお勧め致します。

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2004/10/28 版
１．事前設定要旨を記入したファイルを Word で開きます。

「ファイル」メニューから、「印刷」を選択、さらにプリンタ名に Acrobat Distiller を選択し、プリンタの「プロパティ」ボタンを押します。

（上記の画面は、Word97 または Word98 では、若干異なります。）

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2004/10/28 版
Windows2000 WindowsXP の場合「レイアウト」を選択し「詳細設定」ボタンを押して下さい。

詳細オプションが表示されます。

印刷品質が 600dpi 以上、拡大縮小が 100%であることを確認し「ＯＫ」ボタンを押して下さい。

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2004/10/28 版
Windows98 WindowsMe の場合
Acrobat Distiller のプロパティが表示されます。

「グラフィックス」タブの解像度が 600dpi 以上になっていること、拡大／縮小が 100 ％になっていることを確認します。

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2004/10/28 版
２．解像度の設定(Acrobat 5.0 の場合)

引き続いて、「Adobe PDF 設定」タブを選択します。「ジョブオプション」から「 Print 」を選択し、「ジョブオプションの編集」ボタンを押します。

上記の画面は Windows2000 の場合です。

上記の画面は Windows98 WindowsMe の場合です。

5/14

2004/10/28 版
次に、「圧縮」タブを開きます。
「圧縮」タブの各項目の画像 dpi を下記のように変更（300 → 400）して下さい。

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2004/10/28 版「ＯＫ」ボタンを押し、「Print(1)」のままで保存して下さい。

その後「ＯＫ」ボタンを押すと、Word の印刷画面に戻ります。

7/14

2004/10/28 版
２．解像度の設定(Acrobat 4.0 の場合)「スタート」→「Adobe Acrobat 4.0」→「Adobe Distiller 4.0」を起動します。
このとき、Word は終了させないで下さい。
「ジョブオプション」から「Print Optimized」を選択します。

次に、「設定」 → 「ジョブオプション」を開きます。

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2004/10/28 版
次に、「圧縮」タブを選択します。
「圧縮」タブの各項目の画像 dpi を下記のように変更（300 → 400）して下さい。

「ＯＫ」ボタンを押して保存します。

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2004/10/28 版
下記のような画面が表示されますが、そのまま保存して下さい。

元の画面に戻りましたら、「ファイル」→「環境設定」を選択します。
「出力オプション」のところでPDF ファイルの保存先を確認
Distiller プリンタを使うときに PDF を表示
Distiller を使うときに PDF を表示にチェックを入れて下さい。
「ＯＫ」ボタンを押して、この画面を閉じます。

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2004/10/28 版
３．PDF ファイルの作成「Adobe Distiller のプロパティ」が表示されている場合は、「ＯＫ」ボタンで閉じて下さい。
Word の印刷画面が表示されます。

（上記の画面は、Word97 または Word98 では、若干異なります。）

ここで、「ＯＫ」ボタンを押すと PDF ファイルが作成されます。
ファイル名は、任意のもので結構です。
以上で PDF ファイルの作成は完了です。

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2004/10/28 版
４．PDF ファイルの確認

出来上がった PDF ファイルを開いて印刷し、内容を確認します。
この時点で、ずれて用紙からはみだしていた場合は、もう一度最初から作り直すか、Word ファイ
ルのまま投稿して下さい。
用紙サイズがＡ４になってしまった場合はそのままで構いません。
PDF ファイルを表示し、「ファイル」メニューから「印刷」を選択します。

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2004/10/28 版
Acrobat 4.0J の場合
印刷画面で「用紙サイズに合わせる」のチェックを外して、「ＯＫ」ボタンを押して印刷して下さい。

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2004/10/28 版
Acrobat 5.0J の場合
印刷画面で「用紙サイズに合わせてページを縮小」「用紙サイズに合わせてページを拡大」「ページの自動回転と中央配置」のチェックを外して、「ＯＫ」ボタンを押して印刷して下さい。

印刷画面をよく確認して、指定サイズの中に文字がおさまっているか確認して下さい。もし文字や添付画像等の印刷品質が粗い場合には、「解像度」の数値を大きくして PDF ファイルを作成し直して下さい（元の画像の品質が悪い場合には、綺麗に印字されませんのでご注意下さい）。

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データ駆動型文学研究に向けた取組み
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国文学研究資料館

野本

nomoto@acm.org

忠司

汎用文字画像検索
背景方法

本研究では，二つの文字画像データベースを用いた．ひとつは，国立情報学研究所人文学オープンデータセンターから公開

デジタル技術の発展に伴い国内の歴史的典籍が大されているKuzushiji-Kanjiと呼ばれるくずし字画像データ量にデジタル化されアーカイブされている．それ（3,832文字），もう一つは，KanjiVGと呼ばれるベクトルらのほとんどは画像形式で保存されているため，フォントでエンコードされた現代漢字の画像データ(11,457文

キーワードによる自由な検索ができず，コンテン字)である．

ツの再利用や知財化へ向けた取組みの大きな障壁になっている．手動あるいはOCRによる翻刻を用実験では， 100種類程度の対応するくずし字画像をもつ現代漢いた検索なども提案されているが実用の域に達し

字を151収集して，(1)辞書マッピングを用いた手法（テキストていない．

文字を対応するくずし字にマッピングする方法），(2)直接現代漢字で検索手法，(3)また，サイクルガン(CycleGan)と呼ばれる手法で，現代漢字をくずし字に変形しクエリを作成した上で目的本件の目的は文字画像マッピングというアイデアを導入し，従来とは一線を画す，OCRやアノテーションを要しないテキスト入力型の文字画像検索を実現することである．本件のアプローチはテキ
スト文字に対応する画像をクエリにし，一種の画像対画像で検索を行うことに特徴がある．今回はクエリ画像としてどのようなものが適当か検討することにフォーカスしており，特に辞書マッピングの有効性を検証することに主眼があった．

検索する場合で比較した（なお，当該手法ではDBSCANと呼ばれるクラスタリングを用いノイズを排除したのち学習を行った）．評価は，151クラスのくずし字画像（総数 1,130,900枚）に対して，画像類似度関数 Structural Similarity Index を用いて，クエリ画像と比較し目的クラスが上位何番目出現するか計測した．

結果

結果はMRR平均（高い方がよい）で(1)の手法が0.658, (2)が0.20，となった．ちなみに(1)は，目的クラスからランダムに選択した画像をクエリにした．前出の結果は，20回試行の平均である．
この結果は辞書マッピングに効果があることを示しており，本件の仮説に一定の正当性があることが分かった．左図は，現代漢字から崩し字をを自動生成した例．

論文

Tadashi Nomoto Resolving Citation Links with NeuralNetworks. Frontiers in Research Metrics and Analysis,
2018.
Tadashi Nomoto. NEAL: A Neurally Enhanced Approach
to Linking Citation to Reference. In Proceedings of Joint
Workshop on Bibliometric-enhanced IR and NLP forDigital Libraries (BIRNDL), Joint Conference on Digital
Libraries, Newark, NJ, 2016
総研大
文化科学研究科
日本文学研究専攻

教授 藤實久美子
Fujizane Kumiko＜研究室の修学目標＞
社会に貢献できる職業人に必要な技術・スキルを身につける。
くずし字解読、史料分析、史料調査、書誌データ採取、公正な姿勢での論文解読、発表スキル、博士論文執筆➡総合力のアップ①③②＜あなたの将来像は？＞研究を土台にした学芸員・教員・アーキビスト、そのほかでしょうか？
皆さんが考えて動く際の、助言者になります藤實久美子研究室のキーワード

・徳川社会を映す実用書
武鑑・公家鑑・出版メディアを相対化する
板本と写本の共存
本朝通鑑・徳川実紀
・文庫管理・運営と政治文化
紅葉山文庫・御用達町人
・幕末維新権のメディア研究
太政官日誌・暁斎『絵本鷹かゝみ』共同研究『江戸幕府役職武鑑編年集成』（東洋書林）『江戸幕府大名武鑑編年集成』（東洋書林）『近世公家名鑑編年集成』（柊風舎）
太政官日誌フルテキストデータベース

西日本豪雨被災史料レスキュー（岡山）
史料調査
房総地域・甲州地域
埼玉県比企郡都幾川村
長野県中野市
新潟県上越市
大分県日田市
長崎県南島原市 ほか
国際教育協力セミナー2017 参加者募集
テーマ：教育の質●主催：教育協力 NGO ネットワーク（JNNE）●目的：22 の教育分野 NGO で構成されている教育協力 NGO ネットワーク（JNNE）は、国際協力 NGO の教育分野の技術的専門性の強化を目的にセミナーを開きます。
●テーマ、内容、講師
・テーマ：教育の質とその指標および測定方法
・内容：教育の質と学習成果の多様な側面、スキルとリテラシーの概念、教育の質のインプット、プロセス、アウトプッ
ト各レベルの定量的、定性的な指標とこれらの測定方法、分析方法などについて学びます。 １つのセッション 80分です。なおセッションの内容は変更する可能性があります。
セッション１：「教育の質」とは何か
教育の質とは、具体的には何を指すのでしょうか。インプット-アウトプットに基づく生産関数の考え方を中心に、学校教育の質について考えます。
セッション 2：「学習成果」の概念の多様性
スキルとリテラシー、21 世紀型能力、コンピテンシーなど、学習者が取得する能力につき、近年、様々な概念が提示されています。これらの概念の教育評価への示唆を考えます。
セッション 3：演習(1) 成績に影響する要因を調べる
学校の成績がいい子どもは、家庭や学校でどのような支援を受けているのでしょうか。どんな条件が成績に影響するのでしょうか。この演習では、アンケートと成績データを組み合わせた分析の方法を学びます。
セッション 4：演習(2) 生徒が得意な分野を調べる
科目の中で得意な分野、苦手な分野の傾向を調べる方法を学びます。また、従来型のテストに基づく評価以外の評価方法も学びます。
・講師：山田肖子さん 名古屋大学 大学院国際開発研究科 国際開発専攻教授。専門は教育社会学、比較国際教育学。アフリカ諸国における教育政策や実践に関わるフィールドワークとともに、アフリカに対する日本の援助政策を研究している。著書に Post-Education-For-All and Sustainable Development Paradigm: Structural change anddiversifying actors and norms、Emerald、2016 年、『国際協力と学校－アフリカにおけるまなびの現場』、創成社新書、2009 年、『産業スキルディベロプメント：グローバル化と途上国の人材育成』 日本評論社、2008 年、『アフリカのいまを知ろう』 岩波ジュニア新書、2008 年等がある。
●日時：2017 年 3 月 26 日（日） 10 時～17 時●会場
JICA 東京 セミナールーム 201 号室（本館の入口右手にあります）
アクセス：•京王新線 幡ヶ谷駅下車（南口出口）徒歩 8 分、•地下鉄千代田線・小田急線 代々木上原駅下車（北口 1出口）徒歩 12 分、地図：https://www.jica.go.jp/tokyo/office/access.html

●参加費・3,000 円。ただし教育協力 NGO ネットワーク（JNNE）会員団体のスタッフ、インターンは 2,000 円。
・参加費は当日現金でお支払いただきます。領収書をお渡しします。
●持参物・演習で使うエクセルのデータセットをメールで事前に送りますので、PC をお持ちの方は、データをデスクトップにコピーしてお持ちください。なお、電源は会場に数か所にしかありません。PC をお持ちでない方は、お持ちの方とペアーで演習をしていただきます。
●参加者対象、申込方法、問合せ方法
・定員・対象：30 名。国際協力 NGO スタッフ、国際教育協力に従事している方、国際教育協力に将来従事したい方（学生も可）。ただし、国際協力NGOスタッフの参加を優先します。教育の質について知識を有する方や過去に教育の質についての研修を受けたことのある方は参加をお勧めしません。
・申込締切：国際協力 NGO スタッフの締切は 2 月 19 日。定員に達しない場合、2 月 20 日から国際協力 NGO スタッフ以外の方の申込を受けつけます。締切は 3 月 21 日ですが、定員に達し次第、締め切ります。参加の可否について、お申し込みいただいた後、7 日以内にメールでお返事しますので 1 週間たっても連絡がない場合、お手数ですが、申し込みフォームを印刷し、FAX にて 03-5360-1220 まで FAX 願います。申し込
み後にキャンセルする場合、下記までメールで必ずご連絡ください。
・申込・問合せ方法：メールにて下記フォームにご記入の上、件名に「セミナー申込」と書いて、jnne＊sva.or.jp までお送りください。メルアドの＊を@に修正してください。参加者間の情報交換を促進するためにセミナー
当日、氏名、所属、肩書を記した参加者リストを配布します。
------------------------------------申し込みフォーム-----------------------------------JNNE 事務局御中3 月 26 日の国際教育協力セミナーに募集要項の記載事項をすべて了承のうえ申しこみます。
氏名：
団体名：
貴団体は JNNE のメンバー団体ですか。（肩書：メール：
日中連絡のつく電話番号：）はい、（）いいえ
日薬総発第６号
令和６年５月２４日

都道府県薬剤師会担当役員殿

日 本 薬 剤 師 会
副会長 安部 好弘

NHK 総合テレビ「チコちゃんに㶞られる！」への出演について（情報提供）

平素より本会会務に格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて、本会では、国民向けに様々な媒体を通じて薬剤師職能や薬局機能に関する情報発信を行っております。
この度、「ボーっと生きてんじゃねーよ！」でお馴染みの NHK 総合テレビ「チコちゃんに㶞られる！」に、本会山本信夫会長が出演いたします。番組で取り扱うテーマが「薬はなぜ薬局？」（医薬分業の歴史）ということで、NHK からの依頼により出演の運びとなりました。
本会ホームページ、日薬メールナビ等でもご案内いたしますので、貴会関係者、会員の皆様へのご周知のほど、よろしくお願い申し上げます。
記◆放送日時：2024 年５月 31 日（金）19：57～20：42（予定）※都道府県（放送局）により放送日が異なりますので、下記番組ホームページの「放送予定」にてご確認ください。
◆番組ホームページ
NHK 総合テレビ「チコちゃんに叱られる！」放送予定
https://www.nhk.jp/p/chicochan/ts/R12Z9955V3/schedule/
以上
資 料 ５－１

JAPSW発第09－345号
2010年３月１日

日本司法書士会連合会
細 田 長 司 様

資料１会 長社団法人日本精神保健福祉士協会会 長

竹 中 秀 彦資料２

「精神保健と社会的取組の相談窓口の連携に係る調査」

資料３ １-

への協力について（お願い）時下、ますますご健勝のこととお喜び申しあげます。

資料３ ２-

日頃より本協会事業に格別のご高配を賜り、厚くお礼申しあげます。
さて、本協会では、今年度、国立精神・神経センターより委託を受けまして「平成21年度精神保健と社会的取組の相談窓口の連携のための調査委託事業」（以下「本事業」という。
）に取り組

資料４ １-

んでおります。本事業は、自殺予防に関する包括的相談支援の推進に資することを目的として、精神保健福祉士と司法書士の相談事例データ等を精査し、双方が活用できる「自殺予防の手引き（仮称）」作成のための基礎的資料の集積を行うこととしております。

資料４ ２-

今般、本事業の一環としまして、司法書士への質問紙による調査（別添）を実施する運びとなりました。調査の対象者は、貴連合会のご協力をいただき、都道府県司法書士会の理事から抽出された500人になります。調査の実施には、個人名および所属機関名は無記名とし、結果は統資料４ ３-

計的に処理させていただきます。ご協力をいただいた方々にご迷惑をおかけすることは一切ありません。
つきましては、下記の日程で実施させていただきますので、ご協力の程、よろしくお願い申し

資料５ １-あげます。
なお、ご不明な点ございましたら、事務局までお問い合わせいただければ幸いです。

資料５ ２-

記［質問紙発送（予定）日］2010年３月10日（水）［質問紙回収締切日］2010年３月24日（水）59JAPSW発第09－346号
2010年３月10日

資料１

司法書 士 の 皆 様
社団法人日本精神保健福祉士協会会 長

竹 中 秀 彦 ［公印略］

資料２「精神保健と社会的取組の相談窓口の連携のための調査」資料３ １-への協力のお願い

時下、ますますご健勝のこととお喜び申しあげます。

資料３ ２-

日頃より本協会事業に格別のご高配を賜り、厚くお礼申しあげます。
さて、本協会では、今年度、国立精神・神経センターの委託を受けまして「平成21年度精神保健と社会的取組の相談窓口の連携のための調査委託事業」（以下「本事業」という。
）に取り組ん

資料４ １-

でおります。本事業は、自殺予防に関する包括的相談支援の推進に資することを目的として、精神保健福祉士と司法書士の相談事例データ等を精査し、双方が活用できる「自殺予防の手引き（仮称）」作成のための基礎的資料の集積を行うこととしております。

資料４ ２-

標記の「精神保健と社会的取組の相談窓口の連携のための調査」（以下「調査」という。
）の対象者は、日本司法書士会連合会の協力を得て本協会が全国都道府県司法書士会の理事500人を抽出させていただいております。調査の実施には、個人名および所属機関名は無記名とし、結果は資料４ ３-

統計的に処理させていただきます。ご協力をいただいた方にご迷惑をおかけすることは一切ありません。
つきましては、調査の趣旨をご理解いただき、率直なご回答をお寄せくださいますようお願い

資料５ １-申しあげます。
何かとご多用の時期かと存じますが、本年３月24日（水曜日）までに同封の返信用封筒にて、本協会事務局宛にご返送ください（大変恐縮ですが、集計作業等の都合上、ファックス、Ｅメー

資料５ ２-ル等でのご返送はご遠慮ください）。
なお、本調査の集計分析結果は、国立精神・神経センターに報告書として提出するほか、日本司法書士会連合会にもご報告させていただく予定です。
何卒ご協力くださいますよう、よろしくお願い申しあげます。

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地域づく り 人養成講座 報 告
自主研究 論 文

手段と目的

私がこの講座を受講した理由は「古民家活用の事例や地域づくりに関心のある
人 の 考 え を 知 り た い 」 と 思 っ た か ら だ。
そんな中、大洲でのワークショップの時に 前 田 先 生 か ら「 手 段 が 目 的 に な り がちなので、手段と目的をはっきりさせる
こ と が 必 要。
」 と 指 摘 を 受 け る。 目 的 を達成するための手段が古民家活用であるべき、または古民家を活用した結果どうなったか、地域にどのような影響を与えたかが重要だと気付く。
内子の事例では、人と人を繋げることに使命感を感じ人と人を繋げる拠点としてゲストハウスをオープンさせる。その手段として古民家を活用している。大洲の事例では産業としての観光に目を向け、地域資源であり課題である町家・古民家をホテルに改装し宿泊客を増やすことでお金の流れる仕組み作りをし、大洲の経済の拡大を目指している。西予の事
例では喫茶店だった空き家をバールに改修することで、雇用が生まれたり、新しいコミュニティの創出ができたり、あの地 域 楽 し そ う と い う 雰 囲 気 が 生 ま れ た。
その雰囲気が人を呼び込み、移住者にもつながっている。このように古民家活用の事例は何かしらを達成するための手段であった。
地域おこし協力隊になり具体的な活動内容を決めることができていない状態が続いていた。内子晴れの山内さんの言葉で「好きな場所×好きなコトを組み合わせてとりあえずやってみる」というものがあった。古民家活用に限らず、自分の好きな場所を見つけ好きなコトを組み合わせてみようと思った。
愛南町で私が最も訪れているであろう
観 光 名 所 は 紫 電 改 展 示 館 で あ る。 紫 電改とはゼロ戦に代わる新鋭機として終戦間際に作られた戦闘機だ。現存するものは世界で４機しかなく、日本では愛南町に展示されている１機しか現存していない。日本にはここにしかない紫電改を使 っ て 航 空 教 室 を し た い と 考 え て い た。
ターゲットは小学生親子と想定をし、目的は紫電改は日本で愛南町にしかないものという認知度の向上と参加したことによって色んなものに興味を持ってもらうことだ。実際の機体を目の前に、飛行機の重さクイズをし、自分の思っていた感覚との違いを感じてもらう。飛行機が飛ぶにあたって軽量、素材の丈夫さの両立が必要というような話から飛ぶ仕組みの説明と何かしらの体感を組み合わせよう

愛南町地域おこし協力隊

山口 典子と検討している。
紫電改展示館は県の施設なので管理をしている南レクの担当者に協力のお願いに伺った。初めは飛行機が飛ぶ仕組みと合わせて平和教育を考えていて、そのお話を南レクの担当の方にお願いするつもりだった。しかし、担当者の話では、平和教育はデリケートなところがあり、航空教室のみで行うのであれば、特に県にお伺いする必要はないであろうとの回答だった。そこで、航空教室と関連性のある体験をセットにすることに決める。
南レクの担当者の方と話すまではどんな回答がくるかヒヤヒヤしていたが、快く話を聞いていただき、担当者の方の紫電改展示館への思いや、どのような可能性があるか、航空教室をするならこんな広がりがあるといいなという貴重な意見を 聞 く こ と が で き、 話 は 意 外 と 盛 り 上がったのである。こうやって協力者を増やしていくのだと体感した。
地域おこし協力隊として着任するまでは新しい生活にわくわくし、あんなことし た い、 こ ん な こ と を し た い と 具 体 的 なものを考えていた。しかし、実際来ると生活になれること、人の顔と名前を覚えることなど環境変化に対応していく中で

22

2020.4

地 域 づ く り 養 成 講 座

いろんなものを忘れ、引っ込み思案になりわくわくとは懸け離れた心境になっていた。好きなもの面白いというものに興味を向けることで一歩抜けだすことができそうな気がしてきた。
論文の内容は古民家活用と離れてしまったが、地域づくりに関わる色々な立場 の 人 の 意 見 を 聞 く こ と で、 地 域 お こし協力隊としての活動の支えになりそうな、ヒントになりそうな言葉を拾うことができた。些細なことだが、私にとっては重要な意味があったと思う。
最 後 に、 各 講 座 の 講 師 の 方 々 や
ECPR の 方 々、 受 講 さ れ た み な さ ま、ありがとうございました!!

2020.423
今治市

川田 佑輔

私が初めて大三島に来たのは2014年の夏でした。当時山梨大学でワイン科学を専攻する学生だった私は、建築家・伊東豊雄さんの提案で、大三島でのワイン造りの可能性について調査をしていました。伊東さんはこの島に自身の伊東豊雄建築ミュージアム（以下TIMA）が開館した事がきっかけで、大三島に通うようになり、この島を元気にしたいという想いから「日本一美しい島・大三島をつくろうプロジェクト」を展開され島内を中心に様々な活動をしていました。
伊東さんとは、奥様の主催するＮＰＯ団体の活動を通して知り合いました。伊東さんが瀬戸内で地域づくりをしているとうかがった時に、頭の中に「瀬戸内＝地中海」のイメージが浮かび、耕作放棄地を新しく葡萄畑に生まれ変わらせ、大三島に新しい産業としての葡萄栽培・ワイン造りを提案したのがこのプロジェクトの始まりでした。
TIMAの企画展でワイン造りプロジェク
トを展示したところ、島の中で協力者が現れ、土地を貸して下さる方も現れて、どんどん前に進み始めました。そして移住者を中心とした島の有志で「大三島でワインをつくる会」を立ち上げ、その年に葡萄の苗木の植え付けをスタートすることが出来たのです。
栽培一年目は順調に葡萄が生育し、事業化の準備も整ったので、２０１５年に法人化し、代表を伊東豊雄さんとする「株式会社大三島みんなのワイナリー」を立ち上げました。
イノシシの食害や害虫害、天候不良に悩まされながらも、２０１７年には岡山県のワイナリーに委託し、大三島初となる赤ワイン「島紅（しまんか）」をリリースすることが出来ました。
２０１８年には白ワインの「島白」が加わり、２０１９年には大三島島内に醸造所が完成し、今では栽培から醸造までのすべての過程を大三島で行っています。

みんなで造るワイン１本のワインが出来上がるには葡萄の植え付けから始まりますが、時には病気になったりイノシシに食べられてしまったり、葡萄が収穫されてワインに変わっていく過程には様々なドラマがあります。私たちはこの葡萄の成長を自分達だけではなく、みんなで見守り、みんなで収穫を喜びワイン造りの楽しみを分かちあいたいという想いから、社名を「大三島みんなのワイナリー」と名付けました。地元の農家さんや苗木オーナーの皆様、様々な方々に助けられ、協力してもらい大三島のワインが生まれました。
醸造所建設にあたっては、伊東さんが展開する大三島の別プロジェク
トを担当していた神奈川大学曽我部研究室の協力を得て実現しました。
元々仮設ピカピカのタンクが並ぶ醸造所内。醸造所の屋根は島に古くから見られる煙草小屋をイメージした腰屋根造りとなっています。

大三島みんなのワイナリー

なぜ大三島でワイン作りをするに至ったか特集

3

ワインで繋ぐ地域づくり。

82020.4

売店として使用されていた建物を、使用後に設計変更を加え、大三島に移築し、新たにワイナリーとして生まれ変わらせたのでした。
設営の現場では、地元の大工さんの他、大学生も作業してくれたおかげで、６カ月という短期間で醸造所が完成したのでした。
この様にいろいろな方々の手や思いが結びつき 、「 み ん な のワイン」が出来ました。
この生業を継続するにあたっての課題●土地を受け継ぎ守る
ワイン造りは他の酒造とは違い、原料の葡萄から育てなければなりません。つまり、中心となるのは農業なので、毎年台風や鳥獣害等のリスクとも戦い、葡萄の生産量を安定させていかなければなりません。
また、農業は一人ではできません。地元の農家さんや周囲の生産者との信頼を築き、困ったときに助け合うことが出来る環境を整えていかなくてはなりません。
栽培を始めて早くも５年が経ち、島内に契約農家として葡萄栽培に協力して下さる方たちも出てきて、すこしずつ大三島での葡萄栽培が認知されつつありますが、これからもこの土地で土を耕してきた方々の想いを受け継ぎ、守っていくことを大切にしていきたいです。
●ワイン文化を醸す
現在、１００%国産葡萄を原料とした「日本ワイン」の人気が高まり、国内外でもその消費量は増加傾向にあります。また、山梨や長野を始めとした主要ワイン産地では地域ぐるみでのワインのブランド化やワイン産業のネットワーク化を行っています。
しかし、愛媛県を始め四国四県にはワイナリーの数も少なく、まだまだワイン文化が根付いているとは言えません。四国しまなみエリアでのワイン生産のパイオニアとして、後進となるワイナリーの設立を助け、地域全体で競合する形ではなく、共同する形でワイン文化を盛り上げ、今後日本の他地域の生産地と肩を並べていきたいと思っています。
今後の展望
去年醸造所ができ、会社設立当初に思い描いていたワイン造りをようやくスタートする事が出来ました。しかしまだまだ産声を上げたばかりで生産規模も小さく、先ずは安定した生産による経営の安定化が当面の目標となります。また、同時に大三島島内の様々な事業者さんと連携し、大三島を盛り上げていくと共に、近隣の他ワイナリーとも共同し、ワインツーリズムやワインイベントの実施など、一緒に中四国・しまなみエリアのワインを盛り上げて行ければと思います。

ワイナリーツアーでは多くの方に参加いただき大三島でのワイン造りを知って頂きました

大三島概要
大三島は、現 在およそ 6 ，000人が暮らす、愛 媛 県 最 北 端の島です。島の中心部には「日本総鎮守」と呼ばれ、古 くから多 くの信 仰 を 集めてきた大山 祇（おおやまづみ）神 社が鎮 座し、歴史ある「神の島」としても知られます。
温 暖な気 候に恵まれ、みかんをはじめとした 柑 橘 農 業 が盛 んで す 。無 農
薬・有 機 栽 培にこだわるⅠターン移 住の農 家さんも多いのですが、近 年は高齢 化により、耕 作 放 棄 地が増えています。

2020.49

大三島ワイナリーで醸されたワイン達
奄美市外事業者用（測量・建設コンサルタント等）

電子申請用【令和５・６年度】入札参加資格審査申請書提出要領
１．受付期間：令和５年１月４日～令和５年２月２８日（土・日・祝祭日を除く）
２．受付時間：終日可能
３．申 請 先：奄美市

総務部

契約・検査指導課

TEL 0997-52-1111（内線 5560）

４．添付書類（添付ファイル拡張子は「PDF」とし、ファイル名は下記書類名で添付してください。）
１．業態調書（指定様式(1)）

２．印鑑証明書（印影が鮮明で等倍のもの）
３．年間委任状（任意様式）

４．使用印鑑届（実印のみの場合は添付不要）（任意様式）

５．登録証明書又は登録通知書
６．商業登記簿謄本（履歴事項全部証明書）又は身分証明書
７．営業所一覧表（本店のみの場合は添付不要）（任意様式）

８．技術者経歴書（国土調査資格者含む）（任意様式）

９．測量等実績調書（登録部門ごと・直近１年以上）（任意様式）

１０．財務諸表（審査申請直前１年の事業年度分）１１．消費税及び地方消費税の納税証明書の写し（未納税額のない証明書用その３ または その３の３）※電子納税証明書でも可※奄美市内に営業所等がある場合は、市税の納税証明書も併せて添付して下さい。
１２. 適格請求書発行事業者登録通知書（写し）（登録している場合のみ）
５．申請上の留意事項（１）１．は指定様式(1)の様式(1)－１，(1)－２，(1)－３の３枚１組とします。
（２）３．は支店長等に常に入札・契約を内部委任する場合のみ添付して下さい。
（３）６．は法人の場合は商業登記簿謄本、個人は身分証明書を添付して下さい。
（４）７．は県内及び奄美市内に営業所等がある場合は入力して下さい。
６．その他（１）奄美市内に営業所等がある場合は、市税の納税証明書を添付して下さい。
（２）商業登記簿謄本ほか各種証明書については、提出日３ヶ月以内に発行されたものに限ります。
（４）添付書類が不備の場合は受け付ませんので注意してください。
（５）今回の申請分は、令和７年３月３１日までの有効となります。
（６）申請後、申請内容において変更・更新が生じた場合は、その都度速やかに変更届の申請をしてください。
※．適格請求書発行事業者登録番号（インボイス）（１）令和５年１０月１日から「インボイス制度」が開始されることに伴い、インボイス制度に関する項目を追加しました。課税事業者のうち適格請求書発行事業登録が済んでいる
場合は，税務署より通知された「T」+13 桁の数字を指定の項目にてご入力ください。
（２）適格請求書発行事業登録通知書の写しを添付してください。
（３）入札参加資格申請後に登録が完了した場合には，（２）の写しをご提出ください。
新版出版契約ハンドブック

目次

第４章

出版契約に関する実務第1節

出版契約で注意すべきこと◇出版契約のバリエーション、 誰を契約の相手方とすべきか

第１章

出版契約を理解するために

第1節

環境変化に直面する出版界第2節

出版契約の再認識と「新たな信頼関係」

を迷う場合、雑誌の出版契約、権利性の有無が問題となる場合
第2節

職務著作

◇職務著作とは、職務著作の成立要件、署名記事の取り扱い
第3節

関連する契約◇編集プロダクションとの契約、ゴーストライター行為に関する契約、下請法とその対象範囲

第２章

出版契約のＡＢＣ

第1節

契約（書）の基本事項

第2節

出版契約を結ぶ意義

第3節

出版依頼と出版契約◇出版契約での二次的利用の合意、映像化利用についての注意

第4節「出版契約」の種類と特徴

事項、映像化以外の二次的利用、他言語での翻訳出版

第３章

出版契約書ヒナ型を読んでみる

著作権法平成 26 年改正のポイント

第4節

二次出版

◇二次出版の実務の手続き
第5節

第５章
第1節

ほか

二次的利用

電子出版で注意すべきこと
紙の出版とは「行使する権利」が違う

出版権設定契約書ヒナ型１（紙媒体・電子出版一括設定用）◇複製権と公衆送信権、平成 26 年改正著作権法の利点を生か解説／（別掲）著作物利用料等について／

そう、ほか

出版契約書ヒナ型２（紙媒体）および出版契約書ヒナ型３（電子配信）の第３条（４）について

第2節「１号出版権」と「２号出版権」◇電子書籍にも出版権設定、出版権設定契約の効用、差し止め請求ができる
第3節

電子出版を始めてみよう◇同一タイトルは一つの契約で、デジタルデータの作成、デジタルデータの権利の帰属、配信には再許諾が必要、配信の期限と義務、権利者への報告と支払い、ほか
第4節

配信事業者との契約

第７章第1節

著作権制度を理解する
基本的な用語の定義◇国内の配信事業者の場合、外資の配信事業者の場合、ホール◇著作物の意味、創作 的な表現、保護の対象となる著作物、著セール・モデルの問題点、著作権者の納得が不可欠

作者と著作権者、「発行」と「公表」

第5節

まだまだある諸問題

第2節

ほか

著作権の権利内容◇出版契約ではカバーできないものも、雑誌の出版権設定も可◇著作権の支分権、著 作者人格権、保護期間、著作権の国際的能、マスターデータの取り扱い、電子書籍に歌詞を使用していな保護る場合、ほか
第6節

雑誌の出版権設定契約モデル◇権利者の許諾と出版権設定は別、電子雑誌掲載合意書および解説

第3節

ほか
著作権の制限規定◇制限規定の目的、現行法における制限規定
コラム
第4節

柔軟な権利制限規定の創設等に関する動き
出版権◇出版権の設定・内容・義務・対抗要件・存続期間、出版権者

第６章
第1節

掲載許諾と著作物の利用
他人の作品を使いたいと侵害対抗措置
第5節

ほか

著作隣接権

◇著作隣接権者の種類・内容◇ 著 作 （ 権 ） 者と は 誰 か 、 連 絡 先 を 調べ る 、 許 諾 条 件 の 確 定、第6節

権利侵害と罰則

裁定制度、自由に使える場合、著作権の制限（引用）、ほか第7節

関連する制度

第2節

既発表の文章を利用したい◇商標法、その他の知的財産権、不正競争防止法◇翻訳文、歌詞、録音物、年表・年譜
第3節

アリモノの図版を使いたい◇写真、映画、地図、図形、その他
第4節

他にもイロイロ使いたい◇著作権以外のアレコレ、所有者・所蔵者の 権利、肖像（権）、商標（権）

コラム

ＴＰＰ協定に関連する法改正◇保護期間の延長、戦時加算の取り扱い、著作権侵害罪の一部非親告罪化、法定損害賠償制度、法改正施行日

第８章
第1節

契約上のトラブルと権利侵害
出版契約上のトラブル◇当事者間の交渉、中 立な場での交渉、裁判 手続きと費用、上訴手続第2節

契約違反と著作権侵害
二重契約◇二重契約への対応、出版権に基づく差し止め請求、ほか
第4節

デジタル海賊版対策◇デジタル海賊版とは、権利行使上の問題
第5節① 関係 団 体 名簿
② 日本 音 楽 著作 権 協 会（ JASRAC）著 作 物 使用 料 規 程よ り 第 4 節（出 版 ）◇出版契約をめぐる争い、契約違反か著作権侵害か
第3節

付録資料

作品の登用、第三者の権利侵害◇作品の一部の盗用、作品が第三者の権利を侵害していた場合③ 「部 分 使 用」「 極小 使 用 」を め ぐ る確 認 書④ 電子 出 版 物に お け る歌 詞使 用 の 取り 扱 い につ いて⑤ 日本 文 藝 家協 会 著 作物 使用 料 規 程⑥ 著作 権 関 係条 約 締 結状 況
⑦ 出版 権 に 係る 登 録 制度 の概 要
⑧ 出版 権 情 報の 登 録 と利 用方 法
⑨ 権利 者 不 明等 の 場 合の 裁定 制 度⑩ 権利 者 不 明等 の 場 合の 裁定 制 度 の見 直 し につ いて⑪ 著作 権 者 不明 等 の 場合 の裁 定 制 度が 使 い やす くな り ま した
⑫ 「出 版 Ａ ＤＲ 」 に つい て
⑬ 図書 館 の 障害 者 サ ービ スに お け る著 作 権法 37 条 3 項 に 基づ く
著作 物 の 複製 等 に 関す るガ イ ド ライ ン
⑭ 学校 そ の 他の 教 育 機関 にお け る 著作 物 の 複製 に⑮学校その他の教育機関における著作物等利用に関するフロー
チャ ー ト⑯ 読み 聞 か せ団 体 等 によ る著 作 物 の利 用 に つい て
⑰ 「お 話 会 、読 み 聞 かせ 団体 等 に よる 著 作 物の 利用 に つ いて 」
⑱ 出版 権 設 定契 約 書 ヒナ 型１ （ 紙 媒体 ・ 電 子出 版一 括 設 定用 ）⑲ 出版 権 設 定契 約 書 ヒナ 型２ （ 紙 媒体 出 版 設定 用）⑳ 出版 権 設 定契 約 書 ヒナ 型３ （ 配 信型 電 子 出版 設定 用 ）以上
2020 年 4 月 14 日
読者のみなさまへ

新型コロナウィルスの感染拡大に伴う出版物ご購入に関するお願いについて

一般社団法人 日本書籍出版協会

日頃、書籍・雑誌等の出版物をご購入いただきありがとうございます。
出版業界におきましては、この度の新型コロナウィルス感染症の感染拡大という非常事態におきましても、出版社、取次会社、書店では、製作・発行、流通・販売を可能な限り継続し、読者に必要な出版物が届くように努力しております。
しかしながら、一部の書店では、一時的な休業を余儀なくされているところもあり、また一部のネット書店においても商品調達が遅れている事態も生じています。
その一方、新年度にあたり、新しい生活を始めた方々や、進学・進級した児童生徒・学生の皆さんにとって業務や学習に必要な書籍、雑誌が入手できなくなるのではないかとの不安を持っている方も少なくないと思われます。
出版物につきましては、できるだけ通常の出版流通ルートを介して、ご購入いただけるように業界一丸となって努力していくことはもとよりであります。ただし、お急ぎでの出版物の入手が必要な場合には、当該出版物の発行元の出版者のウェブサイトから注文ができる場合も多いので、そのような注文手段もご活用くださいますようお願いいたします。
また、紙の書籍と合わせて、電子書籍を発行しているものにつきましても、ニーズに合わせてご利用いただければと存じます。
一日も早く、感染者数の増加がおさまり、健康な日常生活が回復することを心から祈っております。読者の皆様におかれましても、くれぐれも健康にご留意され、引き続き出版物をご利用いただけますようお願いいたします。
以上
ヒアリを発見したら地方環境事務所等に通報を！
駆除方法は、熱湯、液剤、ベイト剤ヒアリを発見した場合には、地方環境事務所等（http://www.env.go.jp/nature/intro/2procedure/reo.html に連絡先一覧を掲載しています）に通報して下さい。なお、駆除方法は以下の３つがあります。
平成 28 年度 第４回地域創生戦略会議

議事要旨

日時：平成 29 年 3 月 14 日 15:30～17:30
出席者：別紙参照
委員・南あわじ市では、子育て施策に力を入れており、合計特殊出生率が県内 1 番である。このように、地域が子育て施策に力を入れると、子育て世帯が増える。
・子育てをしている方は孤立している方も多いので、この層を市町と県が連携してサポートすることが重要。
委員
・県では、社会増対策の一環として若者への支援施策を行っているが、中小企業では大卒、第二新卒の採用をできる企業の数は少ない。大半の中小企業は 30 代～40 代を中途採用している。そのため、この層への施策に力を入れてみてはどうか。
・就農支援と同様に住宅補助などの施策を実施して欲しい。
委員
・人材不足に悩んでいる企業が多く、県内大学との連携は高く評価する。
・大学生の意識調査をしたので報告する。（5 名の学生に聞き取り）
１．就職情報の入手先について、大学提供の情報を活用する学生が多い。
２．大学からの情報とは主に、①企業パンフレット、②大学主催の企業説明会、③大学が持つ企業への推薦枠であり、②が最も主体となっている。
３．中小企業の情報は、大学以外の自治体などが主催の企業説明会で得ているが、開催回数も少なく、情報が不足している。
・大学生は企業情報の収集には積極的であり、地元企業を知るために、大学生を対象に地元企業と交流する機会を設けることは効果的ではないか。
委員
・中小企業は大変な人材不足である。機械化や IT を利用する等努力を続けているが、地元以外の中国四国地方に募集をかけたり、留学生にも日本で働いてもらう取り組みが肝要。
・大学生に限らず高校生の企業へのインターンシップも地元中小企業を知ってもらうために大切な要素である。
・UJI ターンを促すには、雇用を生み出す産業が必要であり、その活性化策をまずは実施していく必要がある。

委員
・優れた技術を持った中小企業の学生の認知度が低く、合同説明会等にも参加する人が集まらない現状である。
・人材不足を補うには、外国人労働者をどう活用していくか、考えていく必要がある。
委員・資料 1―1 の 6 ページの左上の表について、自然増対策、社会増対策、地域の元気づくりのそれぞれの施策の連動性と効果(3 カ所を結ぶ矢印)について、その連動性の効果が分析することが出来れば、より実効性の高い施策が出来るのではないか。
・入社後、会社に慣れるまでの期間をサポートする体制が、地域共通の制度として必要ではないか。
・援助要請力（助けを求める力）を教育の現場で育てていくことが必要ではないか。
・日本の学歴社会は崩れてきており、高卒の方など多様な出口から来た人を支えていく必要がある。
・地域のネットワークが近年落ちてきている。落ちてきたものを再生するのは非常に難しいが、取り組む必要があるのではないか。
委員・神戸市中央区のように人口が集中している地域に起こる問題もあり、これをどう抑制していくか、という視点も必要。
委員
・兵庫に人をとどめるには、企業を知ってもらう必要がある。大高中学生に情報発信していくことが必要。
・地域の元気づくりの観点からは、面白い仕事がないと若い人は集まらず、そういう仕事が兵庫県にある、ということを伝えていくべき。
委員
・兵庫県にはいい会社があるが、情報がないために企業が見つからず、学生は名の知れた企業に目を向けてしまう。地域で情報を共有する仕組みを県が行うべきではないか。
委員
・働く側の視点でみると、働く環境(魅力的な仕事、長時間労働の有無)などの魅力も重要であり、一方中小企業は人手不足で厳しい現状である。このため、働く側と中小企業のミスマッチが生じているのではないか。
・技術革新で人手不足が解消されることはプラスだが、その際に生じるおそれのある働く環境の低下などの問題も見据えて考えておくことが中長期の視点では必要ではないか。
・2025 年問題に向けた介護の人員不足への対策も必要
委員
・技術革新が生じた際に起こる、社会制度の改革
委員
・人材不足を補うには Iot、AI の活用が不可欠だが、中小企業は具体的にどう使うかを把握していないため、県が大学と連携して調査をして、具体的に提案するべき。
・兵庫のものづくりの魅力を全国に発信してほしい。
・人口減少化に対応した、社会システムの実現のために、コンパクトシティの考え方が必要であり、システムとしてどう取り入れるべきか、という視点を持つべき。
委員
・自然増対策は、他国の例もあり対策可能・社会増対策では、県内の大学で学んだ学生が東京の企業で全国を舞台に働きたい、ということはやむを得ない面もある。よって、兵庫から転出者を減らす対策も重要だが、県外からの転入を増やすという観点から対策を持つことが重要。
・兵庫、神戸のブランドはまだまだ高い。これをどう生かすかが必要なのではないか。
委員・ネイムバリュ－の無い中小企業の信頼性を高めるために、県をはじめとした公的機関がHP にリンクを貼るなど、支援をしていただきたい。
・出会いサポートセンターは公的機関が実施している、ということで信頼性が高く効果が高いため、さらに強化するべき。
委員
・人口を増やすことは重要だが、ともに県民の豊かさを向上させる視点も必要である。
・情報発信のやり方を工夫するべき。
委員
・兵庫県認証食品制度のようなものを、他の業種にも導入してみてはどうか。
委員
・兵庫に移住してきた人が地域の魅力を語るような、情報発信をより充実させてはどうか。
・働き方改革への対応など労働局とも連携して取り組むべき。

委員
・施策の実施と実績の出方について、単年度で実績が出るものもあれば、2 年目以降に実績が出てくるものなどがあることに留意するべき。
委員
・淡路島に行けば美味しい魚が食べられる、というようなブランドイメージが必要。
委員・地域創生の取組みが全国画一的になってしまっており、兵庫らしさとは何かという具体的なイメージを打ち出していくべき。
委員
・まずは交流人口を増やすことが重要。
・中小企業の人材確保の問題については、情報発信の仕方が重要である。
委員
・情報発信や兵庫のブランドイメージの形成は素人が行うのは難しく、プロのデザイナー等に任せるべき。
委員・五国の個性を強く打ち出していくべき。
・人口対策においては、二地域居住の制度をより打ち出すべき。
座長
・兵庫県庁という行政だけで議論するのは限界があるのではないか。
・定住している人ではなく、外国人を含めた流動性が高い人をどう兵庫に呼び込むのかが重要ではないか。
副知事総括
・兵庫のブランド価値を高めることの重要性は認識しているが、具体化に至っていない。
「兵庫」をブランド化するのか、地域のブランド力を高めていくのか、苦慮している。
・首都圏への一極集中は兵庫県だけの課題ではなく、首都圏にとっても高齢化が進んだ際の医療や介護の問題等、様々な課題がある。よって、中四国地域などからの流入増の対策ももちろん重要だが、特に首都圏への流出を改善する必要がある。
㈶愛媛県市町振興協会からのおしらせ

E - m a i l ： i n f o @ e c p r. o r. j p

http://www.ecpr.or.jp

本誌は、㈶愛媛県市町振興協会の委託を受けて発行しています。

【編集後記】

特集では、地域資源を活用してさまざまな取り組みをしている方に 直 接 お 話 し を 聞 くこ と がで きた。どな たも、共 通して 言 えることは、手間暇かけて真剣に取り組
ま れているこ と。ま た、止 ま ることなく次に向かって着実に進化している状況がうかがえた。悪戦苦闘しながら、本物を作り提供するという地域への思いに、地域の人々が 自 ら 関 わ り 独 創 的 な 取 り 組みや 商品開 発、販売 をしていることは嬉しいことである。
よ り 多 くの 人 が 地 域 資 源 を 活
用 し た 取 り 組み を 理 解 し 参 加 することによって、地元をもっと「元気なまち」として繁栄させたいものである。
（武田）

内容についてのご意見やまちづくり活動のトピックなどあり
ま し た ら、お 気 軽 に『 舞 た う ん 』編集係までお寄せください。
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愛媛県三番町ビル二階㈶えひめ地域政策研究センター
まちづくり活動部門
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