神戸市立工業高等専門学校 2021年度シラバスシラバス
科

目

保健・体育 (Health and Physical Education)

担当教員

小森田 敏 教授, 寺田 雅裕 教授, 春名 桂 教授, 吉本 陽亮 講師

対象学年等

応用化学科・4年・通年・必修・2単位【実技】 ( 学修単位I )学習・教育目標 C3(100%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

各種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能の得点を評価する．運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能を評価する．自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能積極的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能に運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能を評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能を評価する．育て，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能生涯にわたってスポーツに親しむ能にわたってスポーツに親しむ能に親しむ能しむ能能力テストの得点を評価する．を評価する．養う．また，健全な社会生活を営む能力や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的う．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能健全な社会生活を営む能力や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的な社会生活を営む能力や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的を評価する．営む能力や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的む能能力テストの得点を評価する．や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的態度シラバスを評価する．養う．また，健全な社会生活を営む能力や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的い，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能健康・スポーツに親しむ能に関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的する基礎知識の獲得や体力の養成を目的の得点を評価する．獲得や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的体力テストの得点を評価する．の得点を評価する．養う．また，健全な社会生活を営む能力や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的成を目的を評価する．目的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能とする．種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目選択制で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能う．【前期共通種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目：水泳 選択種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目：バレーボール，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能バドミントの得点を評価する．ン，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能卓球，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能軟式野球，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能サッカー，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能テニス
及びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】ソフトの得点を評価する．テニス】【後期選択種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目：バスケットの得点を評価する．ボール，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能バドミントの得点を評価する．ン，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能卓球，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能軟式野球，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能サッカー，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能テニス及びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】ソフトの得点を評価する．テニス】
到

達

目

標

【C3】毎時間ストレッチとサーキットトレーニングを行うことにより，継続的なストの得点を評価する．レッチとサーキットトレーニングを行うことにより，継続的なとサーキットの得点を評価する．トの得点を評価する．レーニングを行うことにより，継続的なを評価する．行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能うことにより，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能継続的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準

達成度

1 体力テストの得点を評価する．増進・傷害予防に関する知識と技能を習得する．また，各種目の練習に関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的する知識の獲得や体力の養成を目的と技能を評価する．習得する．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能各種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目の得点を評価する．練習

健康増進・傷害予防に関する知識と技能を習得する．また，各種目の練習・技能習得に関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的して毎時間ストレッチとサーキットトレーニングを行うことにより，継続的なごとの得点を評価する．習熟度シラバス（関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的心・意欲・思考・技能・知識の獲得や体力の養成を目的）を評価する．を評価する．評価する．する．

【C3】バレーボールの得点を評価する．特になし性を理解し，ルールや審判法を習得する．また，基を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基し，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能ルールや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的審判法を学び，段階的な技能習得を図る．を評価する．習得する．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基

バレーボールの得点を評価する．ルール・審判法を学び，段階的な技能習得を図る．・個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようなどを評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきているかどうかを評価する．評価する．する．

方法を学び，段階的な技能習得を図る．を評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能段階的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な技能習得を評価する．図る．る．

2 本的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようを評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能正規ルールによるゲームができるようルールによるゲームができるようがで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきるようにする．

【C3】軟式野球の得点を評価する．特になし性を理解し，ルールや審判法を習得する．また，基を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基し，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能ルールや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的審判法を学び，段階的な技能習得を図る．を評価する．習得する．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基本的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能

3 な個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようを評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能正規ルールによるゲームができるようルールによるゲームができるようがで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきるようにす
る．

【C3】卓球の得点を評価する．ルールや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的審判法を学び，段階的な技能習得を図る．を評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基本動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能作であるラケット操作を習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスあるラケットの得点を評価する．操作であるラケット操作を習得を評価する．習得

軟式野球の得点を評価する．ルール・審判法を学び，段階的な技能習得を図る．・個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようなどを評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきているかどうかを評価する．評価する．する．

4 する．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基本的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な戦術・戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようを評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能正規ルールによるゲームができるようルールによるゲームができるようがで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきるよ

卓球の得点を評価する．ルール・審判法を学び，段階的な技能習得を図る．・ラケットの得点を評価する．コントの得点を評価する．ロール・戦術・戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようなどを評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきているかどうかを評価する．評価する．する．

【C3】バドミントの得点を評価する．ンの得点を評価する．ルールや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的審判法を学び，段階的な技能習得を図る．を評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基本動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能作であるラケット操作を習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスあるラケットの得点を評価する．操作であるラケット操作を習得

バドミントの得点を評価する．ンの得点を評価する．ルール・審判法を学び，段階的な技能習得を図る．・ラケットの得点を評価する．コントの得点を評価する．ロール・戦術・戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようなどを評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきているかどうかを評価する．評価する．する．

うにする．

5 を評価する．習得する．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基本的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な戦術・戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようを評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能正規ルールによるゲームができるようルールによるゲームができるようがで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきるようにする．

【C3】テニス及びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】ソフトの得点を評価する．テニスの得点を評価する．ルールや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的審判法を学び，段階的な技能習得を図る．を評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基本動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能作であるラケット操作を習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスあるラ

6 ケットの得点を評価する．操作であるラケット操作を習得を評価する．習得する．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基本的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な戦術・戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようを評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能正規ルールによるゲームができるようルールによるゲームができるようがで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきるようにする．

【C3】バスケットの得点を評価する．ボールの得点を評価する．特になし性を理解し，ルールや審判法を習得する．また，基を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基し，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能ルールや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的審判法を学び，段階的な技能習得を図る．を評価する．習得する．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能

7 基本的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようを評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能正規ルールによるゲームができるようルールによりゲームができるようがで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきるよ
うにする．

【C3】サッカーの得点を評価する．特になし性を理解し，ルールや審判法を習得する．また，基を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基し，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能ルールや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的審判法を学び，段階的な技能習得を図る．を評価する．習得する．また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能基本的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能

テニス及びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】ソフトの得点を評価する．テニスの得点を評価する．ルール・審判法を学び，段階的な技能習得を図る．・ラケットの得点を評価する．コントの得点を評価する．ロール・戦術・戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようなどを評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきているかどうかを評価する．評価する．する．

バスケットの得点を評価する．ボールの得点を評価する．ルール・審判法を学び，段階的な技能習得を図る．・個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようなどを評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス
きているかどうかを評価する．評価する．する．

8 な個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようを評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能正規ルールによるゲームができるようルールによりゲームができるようがで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきるようにする

サッカーの得点を評価する．ルール・審判法を学び，段階的な技能習得を図る．・個人技能・集団戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようなどを評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能習得で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきているかどうかを評価する．評価する．する．

テストの得点を評価する．を評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能することにより，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能各自の得点を評価する．体力テストの得点を評価する．を評価する．評価する．し，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能その得点を評価する．結果をを評価する．
9 【C3】新体力テストの得点を評価する．
分析して不足している能力の向上を図る．して不足している能力の向上を図る．している能力テストの得点を評価する．の得点を評価する．向上を図る．を評価する．図る．る．

新体力テストの得点を評価する．テストの得点を評価する．の得点を評価する．得点を評価する．を評価する．評価する．する．

．

10

総合評価

前期は，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能到達目標毎1＝40%，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能到達目標毎2～6，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能8＝60%で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス評価する．する．後期は到達目標毎1＝40%，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能到達目標毎3～8＝50%，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能到達目標毎9＝10%で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス評価する．し，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能前期と後期を評価する．それぞれ50点を評価する．ずつとし，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能100点を評価する．満点を評価する．で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス60点を評価する．以上を図る．を評価する．合格とする．とする．

テキスト

ステップアップ高校スポーツに親しむ能：大修館書店
改訂増補版「保健体育概論」：近畿地区高等専門学校体育研究会編（晃洋書房）を評価する．

参考書

目で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスみる動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能きの得点を評価する．解し，ルールや審判法を習得する．また，基剖学：大修館書店
最新体育・スポーツに親しむ能科学研究法を学び，段階的な技能習得を図る．：大修館書店
スポーツに親しむ能マンなら誰でも知っておきたい「からだ」のこと：大修館書店誰でも知っておきたい「からだ」のこと：大修館書店で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスも知っておきたい「からだ」のこと：大修館書店知っておきたい「から誰でも知っておきたい「からだ」のこと：大修館書店だ」の得点を評価する．こと：大修館書店
トの得点を評価する．レーニングを行うことにより，継続的な指導者テキスト理論編：ベースボールマガジン社テキストの得点を評価する．理論編：ベースボールマガジン社
トの得点を評価する．レーニングを行うことにより，継続的な指導者テキスト理論編：ベースボールマガジン社テキストの得点を評価する．実践編：ベースボールマガジン社

関連科目

特になしになし

履修上のの評価方法と基準
注意事項1）を評価する．前期授業において実技テストの得点を評価する．が未実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能の得点を評価する．者テキスト理論編：ベースボールマガジン社は，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能9月末日までまで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス(後期は2月末日まで)に再テストを受けることができる．それ以テストの得点を評価する．を評価する．受けることができる．それ以けることがで行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきる．それ以降の再テストの申し出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のの得点を評価する．再テストを受けることができる．それ以テストの得点を評価する．の得点を評価する．申し出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のし出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のは受けることができる．それ以け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のけない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のし，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能診断書が提出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のされた病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的整形外科的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な疾患の場合は，担当教官と相談のの得点を評価する．場合は，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能担当教官と相談のと相談のの得点を評価する．
上を図る．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能対応する．2）を評価する．診断書が提出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のされた病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談のや態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的整形外科的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能な疾患の場合は，担当教官と相談のにおいて実技テストの得点を評価する．を評価する．受けることができる．それ以けることが困難な場合は，レポートな場合は，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能レポートの得点を評価する．
で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス代替することがある．することがある．

授業の計画（保健・体育）
テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

ガイダンス・知識の獲得や体力の養成を目的学習・種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目選択

前期授業の得点を評価する．概要および感染防止対策の留意点を理解する．改訂増補版を利用して配当単元の学習を行い，レポートを作成する．およびソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】感染防に関する知識と技能を習得する．また，各種目の練習止対策の留意点を理解する．改訂増補版を利用して配当単元の学習を行い，レポートを作成する．の得点を評価する．留意点を評価する．を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基する．改訂増補版を評価する．利用して配当単元の学習を行い，レポートを作成する．の得点を評価する．学習を評価する．行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能い，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能レポートの得点を評価する．を評価する．作であるラケット操作を習得成を目的する．
また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目選択，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目別オリエンテーションを行う．オリエンテーションを評価する．行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能う．

2

選択実技1

基本技能の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．ミニゲームができるようによるルール・ゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．

3

オンライン授業1

静的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能ストの得点を評価する．レッチとサーキットトレーニングを行うことにより，継続的なを評価する．通じて，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能心身の緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持の得点を評価する．緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持を評価する．緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持させる．昨年度シラバスの得点を評価する．オンライン授業で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能した自重トレーニングを実施して，体力の維持トの得点を評価する．レーニングを行うことにより，継続的なを評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能体力テストの得点を評価する．の得点を評価する．維持を図る．
を評価する．図る．る．

4

オンライン授業2

体幹部の構造を理解し，体幹トレーニングを実施して，体力の維持を図る．の得点を評価する．構造を理解し，体幹トレーニングを実施して，体力の維持を図る．を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基し，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能体幹トの得点を評価する．レーニングを行うことにより，継続的なを評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能体力テストの得点を評価する．の得点を評価する．維持を図る．を評価する．図る．る．

5

オンライン授業3

ラジオ体操を評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能心身の緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持の得点を評価する．緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持を評価する．緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持させる．「投げる」「道具を使って打つ」動作のメカニズムを理解して，「投」「打」動作のげる」「道具を使って打つ」動作のメカニズムを理解して，「投」「打」動作のを評価する．使って打つ」動作のメカニズムを理解して，「投」「打」動作のって打つ」動作のメカニズムを理解して，「投」「打」動作のつ」動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能作であるラケット操作を習得の得点を評価する．メカニズムができるようを評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能「投げる」「道具を使って打つ」動作のメカニズムを理解して，「投」「打」動作の」「打つ」動作のメカニズムを理解して，「投」「打」動作の」動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能作であるラケット操作を習得の得点を評価する．
習熟を評価する．深める．める．

6

オンライン授業4

ラジオ体操を評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能心身の緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持の得点を評価する．緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持を評価する．緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持させる．「スポーツに親しむ能ビジョン」の得点を評価する．重トレーニングを実施して，体力の維持要および感染防止対策の留意点を理解する．改訂増補版を利用して配当単元の学習を行い，レポートを作成する．性を理解し，ルールや審判法を習得する．また，基を評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能スポーツに親しむ能の得点を評価する．現場で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能われている「スポーツに親しむ能ビジョントの得点を評価する．レーニングを行うことにより，継続的な」を評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能機能向上を図る．を評価する．図る．る．

7

オンライン授業5

ラジオ体操を評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能心身の緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持の得点を評価する．緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持を評価する．緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持させる．自己の運動を客観視して評価できるように，より速く走るための「の得点を評価する．運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能を評価する．客観視して評価できるように，より速く走るための「して評価する．で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニスきるように，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能より速く走るための「く走るための「走るための「るための得点を評価する．「Cステップ動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能作であるラケット操作を習得」の得点を評価する．メカニズムができるようを評価する．学びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能作であるラケット操作を習得実践と自己の運動を客観視して評価できるように，より速く走るための「評価する．を評価する．行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能う．

8

選択実技2

基本技能の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．ミニゲームができるようによるルール・ゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．

9

選択実技3

基本技能の得点を評価する．練習．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう．

10 選択実技4

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

11 選択実技5

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

12 選択実技6

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

13 選択実技7

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

14 選択実技8より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

15 選択実技9

スキルテストの得点を評価する．を評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能選択種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目の得点を評価する．技能習熟度シラバスを評価する．評価する．する．

16 ガイダンス・知識の獲得や体力の養成を目的学習・種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目選択

後期授業の得点を評価する．概要および感染防止対策の留意点を理解する．改訂増補版を利用して配当単元の学習を行い，レポートを作成する．およびソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】感染防に関する知識と技能を習得する．また，各種目の練習止対策の留意点を理解する．改訂増補版を利用して配当単元の学習を行い，レポートを作成する．の得点を評価する．留意点を評価する．を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基する．改訂増補版を評価する．利用して配当単元の学習を行い，レポートを作成する．の得点を評価する．学習を評価する．行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能い，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能レポートの得点を評価する．を評価する．作であるラケット操作を習得成を目的する．
また，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目選択，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目別オリエンテーションを行う．オリエンテーションを評価する．行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能う．

17 選択実技1

基本技能の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．ミニゲームができるようによるルール・ゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．

18 選択実技2

基本技能の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．ミニゲームができるようによるルール・ゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．

19 選択実技3

基本技能の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．ミニゲームができるようによるルール・ゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．

20 選択実技4

基本技能の得点を評価する．練習．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう．

21 選択実技5

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

22 選択実技6

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

23 選択実技7

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

24 選択実技8より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

25 選択実技9より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

26 選択実技10

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

27 選択実技11

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

28 選択実技12

より高度シラバスな技能（応用技能）を評価する．の得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基と練習．集団戦術/戦略を学び，正規ルールによるゲームができるようの得点を評価する．理解し，ルールや審判法を習得する．また，基．正規ルールによるゲームができるようルールに準じたゲーム．じたゲームができるよう（トの得点を評価する．ーナメントの得点を評価する．，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能リーグを行うことにより，継続的な戦など）を評価する．．

29 選択実技13

スキルテストの得点を評価する．を評価する．実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能選択種の運動を自主的に行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能目の得点を評価する．技能習熟度シラバスを評価する．評価する．する．

30 新体力テストの得点を評価する．テストの得点を評価する．

反復横とび・とびソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】・20mシャトの得点を評価する．ルラン・立ち幅跳び・上体起こし・長座体前屈・幅跳び・上体起こし・長座体前屈・びソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】・上を図る．体起こし・長座体前屈・こし・長座体前屈・50m走るための「・ハンドボール投げる」「道具を使って打つ」動作のメカニズムを理解して，「投」「打」動作のげ・身の緊張を緩和させる．昨年度のオンライン授業で実施した自重トレーニングを実施して，体力の維持長・体重トレーニングを実施して，体力の維持・座高・体脂肪・握力テストの得点を評価する．を評価する．測定する．（適正な時期に実施する．）する．（適正な時期に実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能する．）を評価する．

試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．およびソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】定する．（適正な時期に実施する．）期試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．は実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能しない．中間ストレッチとサーキットトレーニングを行うことにより，継続的な試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．およびソフトテニス】【後期選択種目：バスケットボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス及びソフトテニス】定する．（適正な時期に実施する．）期試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．は実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能しない．(1)授業の得点を評価する．導入や雨天時などを利用して，改訂増補版「保健体育や態度を養い，健康・スポーツに関する基礎知識の獲得や体力の養成を目的雨天時などを評価する．利用して，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能改訂増補版「保健体育備など） 中間ストレッチとサーキットトレーニングを行うことにより，継続的な内容を学習する．を評価する．学習する．(2)スキルテストの得点を評価する．については，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能定する．（適正な時期に実施する．）期試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．中には行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能わず，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能授業内で行う．【前期共通種目：水泳　選択種目：バレーボール，バドミントン，卓球，軟式野球，サッカー，テニス行わせることによって，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能う．(3)学期初めの課題レポート・オンライン授業の課題めの得点を評価する．課題レポート・オンライン授業の課題レポートの得点を評価する．・オンライン授業の得点を評価する．課題レポート・オンライン授業の課題
考 概論」の得点を評価する．
の得点を評価する．評価する．は，積極的に運動を実施する習慣を育て，生涯にわたってスポーツに親しむ能到達目標1に含む．む能．