関西医大心療内科 夏期セミナー
2020＠zoom
20200725
アンケート結果まとめ
関西医大心療内科スタッフ

レクチャー内容
内容

時間

担当者

はじめに

挨拶

13:00-13:05

福永先生

心身医学概論

プライマリケアと心身医学

13:05-13:35

西山先生

緩和ケア

緩和ケアで役立つ心身医学

13:35-14:05

蓮尾先生

休憩-

14:05-14:15

-

消化管障害

よく遭遇する
機能性消化管障害の治療

14:15-14:45

阿部先生

研究

当科の研究

14:45-15:00

阿部先生

慢性痛

慢性痛の考え方と治療
慢性痛に対する取り組み

15:00-15:30

水野先生

終わりに最後に15:30-15:40

山根先生
2020年7月25日（土）13:00-15:40

事前学習用動画

YouTube 3本
2020年7月25日（土）13:00-15:40

はじめてのオンライン夏期セミナー！
＠zoom
2020年7月25日（土）13:00-15:40• 新型コロナウイルス感染拡大により、例年のようなワークショップやグループディスカッションが行えない、、、• そこで今回、初めてzoomを利用したレクチャー型夏期セミナーへ。
• しかも事前学習用の動画を配信！

• 例年は40名程度、参加上限の100名も集まらないだろう、とふんでいたのですが・・・お申し込み者数

申込者内訳申込者98名！！
当日参加者87名！！
スタッフ8名を加えると総勢95名！！
ギリギリ(汗多数の参加くださり、ありがとうございました。

6名

2 21

医師
歯科医
心理士／師
心理院生
医学生
看護師
薬剤師
作業療法士

8名

11 名
56 名
12 名

アンケート結果
回答者数：80名（回収率93％）参加者について

Q. 経験年数10年以上のベテランが48％

Q. セミナーをどこで知りましたか？

（緩和若手系）

YouTube 3本について

Q. 動画の長さは適切か？

Q. 事前学習動画はみられたか？

Q. 動画の内容は適切か？

▶︎多くの方々に見ていただき、良かったとの感想。
👉毎回します。内容も充実させます。

YouTube 3本について
Q. 事前学習動画の満足度慢性痛とは認知行動療法とは機能性消化管障害とは人数で表示

YouTube アナリティクスよりJP👉① かなり直前（ラスト3日）で観られている。
② 機能性消化管障害よりも、痛みの方が最後まで観られている。
③ 慢性疼痛の動画は、ほぼ全員が観たと思われる。

Q. セミナーの各コンテンツの満足度①プライマリケアと心身医学②緩和ケアで役立つ
心身医学③よくみる機能性消化管障害の心療内科的な治療④当科での研究⑤慢性痛に考え方と治療法%で表示

Q. セミナーの満足度

９５.４％

Q. どれくらい日常に役立ちそうですか？

９２.０％

Q．どのような点で役立ちそうですか？
【心療内科についての理解が深まった】• 心療内科の概要について知ることが出来た。また、治療の進め方も病態仮説を立てる、コーピングを行うなど。
• 心療内科というもの自体への理解があまりなかったので、何をなさっているのかが良くわかることができた。
• 身体要因を見出す、、、もっと勉強が必要ですね。
• 各病態への、心療内科的アプローチを知ることができたこと。
• 心療内科がどういったところであるかを理解した上で、心理にできることを考えるきっかけになったと思います。
• 日本の心身症に関わっている医師達がどのような姿勢で取り組まれているのかがわかって、今後の自分のキャリアを考える上で役立ちました。

• 心療内科の先生とコミュニケーションをする上で共通言語をもてた。
• 精神神経科について学ぶことはありましたが、心療内科について初めて学び違いを理解することができました。心理的な要因を含む内科ということを初めて聞き医療について知見が広がりました。

• 総合診療領域における心理士の役割など再考しました。

Q．どのような点で役立ちそうですか？
【心身医学的アプローチについて】• 病態仮説を患者様と共有するかもこと！！何よりもまずは（診察としても治療としても）身体診察をしっかりすること。
• 丁寧に話を聞いて患者さんと協働的に治療方針を探って行くという基本姿勢は普通の内科でも本来ならもっと強調されてもいいものだろうと思いますが、心療内科ではそれを大事にされているのがよく分かりました。

• 新たな視点を得られ、今後勉強していこうと思えました。
• 日々の診療で心理社会的な要因による症状をもつ患者さんの明日からの対応に役立ちます• プロスペクト理論を用いたご説明は、患者さんへの心理教育だけでなく、身体科の医師などへのコンサルテーションの際にも活用できそうに感じました。

• 糖尿病患者さんにも応用できるところが多かったです。患者さんの不安をまず解消し、わかっていても出来ないことがあるのは当然と、患者さんの複雑な気持ちを保証し、その困難さにどう立ち向かうのかを一緒に考えていくという流れが大切だなとあらためて感じました。

• 心理、身体相関のある疾患の診断、治療の糸口を見つける事ができました。
• 今後、臨床に出るようになったあと、どのように考えていけば良いのか漠然としていた部分が少し明瞭になりました。
• 不定愁訴と思われがちな身体症状のある方の入院を最近担当しています。関わり方、本人への説明部分で参考になる点が多々ありました。

Q．どのような点で役立ちそうですか？
【慢性痛について理解が深まった】• 慢性疼痛の患者さんなどに対するアプローチの方法について理解が深まった 。
• 疼痛の理解と、心理師としてできることは何かを考えることができました。
• 慢性疼痛を訴える方へのアプローチ方法• 慢性疼痛に対する自律訓練法• 特に慢性疼痛における身体診察・病態仮説の重要性など臨床的に有用な事柄を学べたことです。
• 慢性疼痛患者の治療• 慢性痛の診察紹介の中で取り上げられたアームチェアテストの動画が分かりやすくて良かった。
• 心理職として働く中で、身体の痛みを訴えられる方がおられます。身体的な痛みの扱い方を学ぶことができ、セルフケアや自律神経へのアプローチへ活かすことへの参考になりました。

• 慢性疼痛に対しての介入、PMRの実際動画やコーピングの話(言語化、行動化)など。

【歯科領域の疼痛でも活かせるレクチャーだった】• 歯科領域では近年非歯原性疼痛が増えていますので、今日ご参加の多くの歯科医師の方々が、このような領域を理解するきっかけになったのではないかと思います。

• 人によって自律神経調節能に差があることが、歯科治療恐怖症患者の対応に活かせそうだと感じました。

Q．どのような点で役立ちそうですか？
【機能性消化難障害について理解が深まった】• 機能性ディスペプシアの診療の考え方がわかった。
• クリニックの外来で、機能性障害と思う方に説明がしやすい。
• 患者さんとの病態の共有の仕方の工夫がよくわかった。

【自律神経の評価方法について】• 自律神経障害を心電図検査で評価できる等、診断根拠を示す方法があることを知りました。
• 今後の日々の診療をしてみないことには分かりませんが、かなり役立ちそうです。自分のものにするのは時間がかかかりそうではありますが患者さんとの問診、病態説明にいかせそうですし、自律神経の評価については日常臨床にいかせるように歯科の領域の方でやっているひとがいれば調べてみたいなとおもいました。

【緩和ケアについて】• 緩和ケアでのがん患者さんへの関わり方がよく分かりました。
• 緩和ケアや慢性疼痛のアプローチの引き出しが増えた。

【認知行動療法について】• 認知行動療法の行い方 （が分かった）

イベント全体について①• 事前勉強などしっかり準備された、素晴らしい勉強会だと思いました。
• 事前に動画配信していただいたことで、具体的に視覚的に学ぶことができたことがよかったです。
• 事前動画をすべて見られなかった自分が悔やまれます。
• 心療内科のイロハが分かっておらず、基礎的なことから解説頂き大変勉強になりました。ありがとうございました。
• チャットでの質問コーナーを設けてくださったのはよかったです。自分のタイミングでみれましてよかったです。
• セミナーが非常にしっかり構成されていて、医療が素人の私にもわかりやすかったです。
• ほとんど知識のない状態から参加することのできるセミナーでした。
• 質問しやすい雰囲気でした。
• 今回初めてこのようなセミナーに参加させていただきました。大変興味深かったです。個人的には、普段興味深いセミナーがあっても交通費や時間の関係でいけないということが多いので、今回このようにオンラインで行って頂きありがたかった。ワークショップなどの実施は難しいとは思うのですが、よろしければこのような形を今後も導入いただけるとありがたく思います。
• オンラインだったので遠隔地でしたが参加できてよかった。
• 東京に住んでいるので、ZOOMでなかったら参加できなかったと思いますが非常に有意義な内容でした。
• コロナが終焉してもWebのセミナーは続けてほしい。
• 歯科に関しても触れていただきありがとうございました。

イベント全体について②① 消化管障害の部分は、専門外で難しかったです。
② 大人数で対象（ペルソナ）の設定が難しかったと思いますが、レクチャーされる先生間で内容のレベルにかなり差があったように思います。個人的には初学者向けと思っていましたので、大学ならではのマニアックな検査（研究目的を含む）などもそうですが、一般市中病院でできる検査や診療TIPSなどの方がニーズが高かったように思います。
③ よく、ピンポンといったメールの着信音のような音が聞こえてきましたが、これが何なのかが非常に気になりました。画面共有しているパソコンの音声も共有していたためでしょうか？それとも、見ている人の関心をひきつけるけるために意図的に出しているものでしょうか？意図的に出している音でしたら、事前に案内があるとありがたいです。
④ 具体的な症例を提示頂けると、よりわかりやすいのでは無いかと感じました。
⑤ 個別性が高いかとは思いますが、具体的な症例提示で先生方がどのように対応されているのか、薬や認知行動療法などどう組み合わされているのかお聞きしたかったです。
👉今後の活かせるコメントをいただきました！！
①機能性消化管障害はクリニックやプライマリ系の先生方からのご評価が高く、疼痛系の先生方や心理などからは難しかったようですね。
②にも繋がりますが、ニーズを捉え対象を決めて発信に努めたいと思います。ありがとうございます！
③運営側での「入室退室」を知らせる音でした。「入室許可を忘れたら参加者が待合室で待ちぼうけ・・」を防ぐために発生させていたのですが、皆さんにまで聞こえていただとはつゆ知らず・・今後は気をつけます！
④症例はオンラインでしにくい現状ですが、今後は架空症例などを用いてディスカッションなども考えたいと思います。提案をありがとうございます。
⑤症例検討などで薬物療法と非薬物療法をどう具体的に実施するか、皆さんでディスカッションできたらいいですね。