テーマ

学び続ける教師

学びを生かす教師集団

１ 八戸市教育委員会「学校教育指導の方針と重点」を踏まえ、学校教育課題の解決に資する研修内容を取り入れる２ 国や県の教育施策の動向を注視しながら、現代的な諸課題解決に向け、青森県教育委員会と連携した研修体制づくりを進める
３ 教職員全体の資質能力の向上はもとより、それぞれの職務やキャリアに応じた自己研修が可能となる研修講座を導入する
４ 教職員一人一人が学び続ける姿勢をもち､互いの教育実践を共有し協働して教育活動に当たる校内研修体制づくりに資する研修講座を企画する
５ 教職員の研修意欲を高める「ワークショップ型研修」等の研修形態を工夫する
６ 一般市民を対象に、本市の教育施策や目指すべき学校教育の在り方等について研修する機会を設け、「地域密着型教育（コミュニティ・スクール）」の更なる充実を目指す

＜研修体系図＞
八
戸
市
総
合
教
育
セ
ン
タ
□
研
修

基本研修

一般研修

初任者研修（新規採用者研修）

初任者（新規採用者）必修

中堅教諭等資質向上研修（前期）採用５～７年目必修

中堅教諭等資質向上研修（後期）採用 12～15 年目必修

職 務

研 修

対象職務等必修

選 択

研 修

希望教職員選択

職 務

研 修

新任者必修

市民公開研修青森県教育委員会との連携

養護教諭に関わる研修
栄養教諭・学校栄養職員に関わる研修
学校事務職員に関わる研修

対象者必修令和６年度
１

研修講座一覧

基本研修(1) 初任者研修（小・中学校教諭）
新規採用教員に対し、教職に関する基礎的素養と職務の遂行に必要な実践的指導力を養うとともに、幅広い知見の習得を図るための法定研修

A01
A02
A03
A04
A05
A06
A07
A08
A09
A10
A11
A12

赴任時研修講座

令和６年４月１日(月)日数１日

教職員としての心構えや服務規程及び初任者研修・新規採用者研修の概要等についての理解を図る。

学級経営基礎講座Ⅰ

令和６年５月９日(木)日数
１日

学級経営に関わる基礎的・基本的な研修を行い、指導力の向上を図るとともに教員としての資質を養う。

一般授業研修講座Ⅰ

令和６年５月１６日(木)日数
１日

教科指導に関わる基礎的・基本的な内容について研修を行い、教員としての資質の向上を図る。

示範授業研修講座

小学校：令和６年６月１３日(木)中学校：令和６年５月３１日(金)日数
１日

示範授業を通して、児童生徒一人一人を生かす授業の進め方等についての研修を行い、実践的指導力の向上を図る。

教職一般研修講座Ⅰ

令和６年７月２日(火)日数１日

情報セキュリティ、情報モラル、著作権等についての講義を行い、実践的指導力の向上を図るとともに、社会人としてのマナーについての研修を行い、教員としての資質を養う。

一般授業研修講座Ⅱ

令和６年８月６日(火)日数
１日

指導計画や指導内容の組み立て方等を理解させ、授業における実践的指導力の向上を図る。

生徒指導基礎講座

令和６年８月１９日(月)日数
１日

生徒指導の意義や個々の事案への対応、保護者対応、教職員のメンタルヘルスについての研修を行い、生徒指導に関する理解を図るとともに、教員としての資質を養う。

教職一般研修講座Ⅱ

令和６年９月２６日(木)日数
１日

野外活動や救急法についての研修を行い、指導力の向上を図るとともに、教員としての資質を養う。

特別活動研修講座

小学校：令和６年１１月７日(木)中学校：令和６年１０月２４日(木)日数
１日

特別活動の指導に関わる基礎的・基本的な内容について研修を行い、指導力の向上を図るとともに、教員としての資質を養う。

学級経営基礎講座Ⅱ

令和６年１１月２２日(金)日数
１日

学級における人間関係づくりの基礎・基本について、実践的指導力の向上を図る。また、学級経営に関わる実践の評価を通して、今後の課題を明確にさせる。

一般授業研修講座Ⅲ

令和７年１月７日(火)日数１日

授業記録を基に授業実践を振り返ることを通して、教員としての実践的指導力の向上を図る。

まとめ研修講座

令和７年２月１４日(金)日数１日

１年間の初任者研修の成果と課題を振り返らせるとともに、次年度取り組むべき個々の指導上の課題を明らかにすることで、教員としての資質と指導力の向上を図る。

(2) 新規採用者研修（養護教諭）
新規採用の養護教諭に対し、基礎的素養と職務の遂行に必要な実践的能力を養う基本研修（A23、A24、A25は青森県総合学校教育センターで実施する ※(番号)は県センターのもの）

A21 赴任時研修講座
A22 生徒指導基礎講座
A23 新規採用養護教諭研修Ⅰ ※(A25)
A24 新規採用養護教諭研修Ⅱ ※(A26)
A25 新規採用養護教諭研修Ⅲ ※(A27)

日数
１日
日数
令和６年８月１９日(月)１日日数
令和６年５月２２日(水)～令和６年５月２３日(木) ２日
日数
令和６年７月２５日(木)～令和６年７月２６日(金) ２日
日数
令和６年１２月１７日(火)～令和６年１２月１８日(水) ２日
令和６年４月１日(月)(3) 新規採用者研修（栄養教諭・学校栄養職員）
新規採用の栄養教諭・学校栄養職員に対し、基礎的素養と職務の遂行に必要な実践的能力を養う基本研修（A33、A34、A35は青森県総合学校教育センターで実施する

A31 赴任時研修講座
A32 生徒指導基礎講座
A33 新規採用栄養教諭・学校栄養職員研修Ⅰ※(A28)
新規採用栄養教諭・学校栄養職員研修Ⅱ
A34 ※(A29)
A35 新規採用栄養教諭・学校栄養職員研修Ⅲ※(A30)※(番号)は県センターのもの）

日数
１日
日数
令和６年８月１９日(月)１日日数
令和６年５月７日(火)～令和６年５月８日(水) ２日
日数
令和６年６月１１日(火)～令和６年６月１２日(水) ２日
日数
令和６年７月２５日(木)～令和６年７月２６日(金) ２日
令和６年４月１日(月)(4) 新規採用者研修（学校事務職員）
新規採用の学校事務職員に対し、基礎的素養と職務の遂行に必要な実践的能力を養う基本研修（A42は青森県総合学校教育センターで実施する ※(番号)は県センターのもの）

A41 赴任時研修講座
A42 新規採用公立学校事務職員研修 ※(A31)

日数
１日
日数
令和６年５月２３日(木)～令和６年５月２４日(金) ２日
令和６年４月１日(月)(5) 養護教諭フォローアップ（２年次）研修（養護教諭）
採用２年目の養護教諭に対し、基礎的素養と職務の遂行に必要な実践的能力を養う基本研修（全講座を青森県総合学校教育センターで実施する ※(番号)は県センターのもの）

A51 養護教諭フォローアップ（２年次）研修講座※(A36)

令和６年１０月３０日(水)日数１日(6) 栄養教諭・学校栄養職員フォローアップ（２年次）研修（栄養教諭・学校栄養職員）
採用２年目の栄養教諭・学校栄養職員に対し、基礎的素養と職務の遂行に必要な実践的能力を養う基本研修（全講座を青森県総合学校教育センターで実施する

A61 栄養教諭・学校栄養職員フォローアップ（２年次）研修講座 ※(A37)※(番号)は県センターのもの）

令和６年６月２８日(金)日数
１日

(7) 中堅教諭等資質向上研修（小・中学校教諭）① 中堅教諭等資質向上研修（前期）
採用５年目～７年目の教諭に対し、学習指導や組織的対応の在り方等に関する研修を行い、知識・技能の習得と実践的指導力の習熟・向上を図るための法定研修

ア 共通研修講座

B01
B02

中堅教諭等資質向上前期研修講座Ⅰ

令和６年４月２３日(火)日数
１日

本市の教育課題及び教育施策に関する研修を行うとともに、自らの教職を振り返りながら組織における役割を考えるなど、中堅教員としての資質と指導力の向上を図る。

中堅教諭等資質向上前期研修講座Ⅱ

令和６年８月７日(水)日数
１日

危機管理、生徒指導及び特別支援教育に関する講義や、協働的発想による演習等を通して、中堅教員として学校運営へ積極的に参画し、協働で取り組む意識を高める。

イ 選択研修講座※次の(ｱ)(ｲ)のいずれかの方法で、教科・教科外を問わず２日分を選択・受講する。
(ｱ) 八戸市総合教育センターが開設する一般研修の選択研修講座（※１講座あたり0.5日分、｢教科等研究･国内研修発表会」は２日間で1.5日分に相当）(ｲ) 青森県総合学校教育センターが開設する教科の研修講座等（※原則として、八戸市総合教育センターが開設していない教科を対象とする）② 中堅教諭等資質向上研修（後期）採用１２年目～１５年目の教諭に対し、学習指導や組織的対応の在り方等に関する研修を行い、知識・技能の習得と実践的指導力の習熟・向上を図るための法定研修

ア 共通研修講座

B11

中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅰ

令和６年４月２５日(木)日数１日

法定研修としての中堅教諭等資質向上研修の意義や目的及び学校教育の質の向上を図るカリキュラム・マネ
ジメントの充実に関する研修を行い、中堅教諭としての資質と指導力の向上を図る。

中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅱ

令和６年８月５日(月)日数１日

B12 適切な保護者対応及びメンタルヘルスに関する研修を行い、中堅教諭として学校運営へ積極的に参画し、協働で取り組む
意識を高める。また、授業づくりについて、１人１台端末を効果的に活用するという視点から研修を行う。

中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅲ

令和６年１０月３１日(木)日数１日

令和７年１月９日(木)日数
１日

問題行動等の未然防止、早期発見・早期対応に向けた情報共有と協働指導体制、特別な支援を要する児童生徒への組織的B13 な対応について研修を行う。また、学校教育の質の向上を図るカリキュラム・マネジメントの充実に関する研修を行い、中堅教諭としての資質と指導力の向上を図る。

B14

中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅳ

学校教育現場以外の社会にも視野を広げ、社会との連携を深める意識を高め、中堅教諭としての資質と指導力の向上を図る。

イ 選択研修講座※次の(ｱ)(ｲ)のいずれかの方法で、教科・教科外を問わず３日分を選択・受講する。
(ｱ) 八戸市総合教育センターが開設する一般研修の選択研修講座（※１講座あたり0.5日分、｢教科等研究･国内研修発表会」は２日間で1.5日分に相当）(ｲ) 青森県総合学校教育センターが開設する教科の研修講座等（※原則として、八戸市総合教育センターが開設していない教科を対象とする）

(8) 中堅教諭等資質向上研修（養護教諭）採用５年目～７年目（前期）及び採用１２年目～１５年目（後期）の養護教諭に対し、経験年数に応じた知識・技能の習得を図る基本研修（全講座を青森県総合学校教育センターで実施する ※(番号)は県センターのもの）

B21 中堅教諭等資質向上前期・後期研修（養護教諭）Ⅰ ※(A43)
B22 中堅教諭等資質向上前期・後期研修（養護教諭）Ⅱ ※(A44)

令和６年６月１９日(水)～令和６年６月２０日(木)令和６年１１月２１日(木)～令和６年１１月２２日(金)

日数
２日
日数
２日

(9) 中堅教諭等資質向上研修（栄養教諭・学校栄養職員）
採用５年目～７年目（前期）及び採用１２年目～１５年目（後期）の栄養教諭、学校栄養職員に対し、経験年数に応じた知識・技能の習得を図る基本研修（全講座を青森県総合学校教育センターで実施する ※(番号)は県センターのもの）

B31 中堅教諭等資質向上前期・後期研修（栄養教諭・学校栄養職員）Ⅰ※(A45)
中堅教諭等資質向上前期・後期研修（栄養B32 教諭・学校栄養職員）Ⅱ ※(A46)

令和６年６月１９日(水)～令和６年６月２０日(木)令和６年１０月３日(木)～令和６年１０月４日(金)

日数
２日
日数
２日

(10) 中堅事務職員資質向上研修（学校事務職員）
採用５年目～７年目（前期）及び採用１２年目～１５年目（後期）の学校事務職員に対し、経験年数に応じた知識・技能の習得を図る基本研修（全講座を青森県総合学校教育センターで実施する ※(番号)は県センターのもの）
中堅事務職員資質向上前期・後期研修日数
令和６年９月５日(木)１日（小・中学校） ※(A47)B41(11) 基本研修で講義を行う外部講師
A05
A08
A10
B01
B11

教職一般研修講座Ⅰ
教職一般研修講座Ⅱ
学級経営基礎講座Ⅱ
中堅教諭等資質向上前期研修講座Ⅰ
中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅰ

B12 中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅱ
B13 中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅲ
B14 中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅳ

大坂 彰子 氏（オフィス円香 代表）
日本赤十字社 青森県支部
松久 眞実 氏（桃山学院教育大学 教授）
吉田 美穂 氏（弘前大学大学院教育学研究科 教授）他
吉田 美穂 氏（弘前大学大学院教育学研究科 教授）他
古澤 あや 氏（公立学校共済組合東北中央病院

主任臨床心理士・公認心理師）

鈴木 陽大 氏（いずみ法律事務所 弁護士）
吉田 美穂 氏（弘前大学大学院教育学研究科 教授）他
大坂 彰子 氏（オフィス円香 代表）

２

一般研修

(1) 職務研修
信頼される学校づくり、さらには学校教育課題解決に向けた、各職務において求められる資質や能力の向上を図るための職務研修＜職務研修講座①（教職に必要な素養）＞
学校経営校長研修講座

C01

選択講座
２年研

令和６年７月１８日(木)対象 小・中学校 校長
講師 髙野 睦 氏 (ＣＳマイスター

由利本荘市立本荘東中学校

教諭)

中堅(前)
中堅(後)

「コミュニティ・スクール」についての理解を深めるとともに、「地域とともにある学校づくり」を推進するために、校長としてどのように取り組むかを学ぶ。

学校経営教頭研修講座

C02

対象 小・中学校 教頭
講師 高橋 純 氏 (東京学芸大学

令和６年１０月２２日(火)

選択講座
２年研
中堅(前)
中堅(後)

教授)

学校ＤＸの概要とそれによって得られるメリット、管理職が取り組むべき課題などについて学ぶ。また、「八戸市の実践」発表も取り入れ、概要と具体を併せて理解を深める。

学校事務研修講座

C03

対象 小・中学校
講師 福嶋 尚子

令和６年７月２９日(月)
学校事務職員氏 （千葉工業大学

選択講座
２年研
中堅(前)
中堅(後)

准教授）

「公教育の無償性」をテーマに、市の抱える課題解決や学校財務の在り方について問い直す。
（八戸市小・中学校事務研究会と共催）＜職務研修講座②（新任者対象）＞（全講座を青森県総合学校教育センターで実施する

C51

校長研修講座 ※(B01)

C52

教頭研修講座 ※(B02)

C53

教務主任研修講座 ※(B04)

C54
C55

対象 新任校長

対象 新任教頭

対象 新任教務主任
特別支援教育新担当教員研修講座 ※(D16)［弱視、難聴、自・情コース］
対象 特別支援学級新担当
特別支援教育新担当教員研修講座 ※(D17)［知的、肢体、病弱、通級コース］
対象 特別支援学級・通級指導教室新担当※(番号)は県センターのもの）

前期：令和６年４月２４日(水)後期：令和６年７月２３日(火)日数

前期：令和６年５月８日(水)後期：令和６年８月２７日(火)日数

令和６年５月２３日(木)

２日

２日
日数
１日

前期：令和６年５月１５日(水)後期：令和６年１１月１９日(火)日数

前期：令和６年５月２１日(火)後期：令和６年１１月２２日(金)

日数

２日

２日

(2) 選択研修
学習指導要領、教職員のキャリアに応じた資質や能力の向上、及び主体的な自己の課題解決と指導力の向上、並びに現代的な諸課題への対応について研修するための選択研修＜教職に必要な素養 ＞

C04

経営力・教師力アップ研修講座(1)
令和６年１１月８日(金)カリキュラム・マネジメント編
対象 小・中学校 教員
講師 三戸 延聖 氏（弘前大学教職大学院 教授）

選択講座
２年研
中堅(前) ○
中堅(後) ○

教育課程を核に、授業改善及び組織運営の改善に迫るために、どのように取り組めばよいか。働
き方改革の視点も取り入れ、各校が抱える学校の課題を共有しながら解決方法を探る。

C05

C06

C07

経営力・教師力アップ研修講座(2)
選択講座
令和６年７月１９日(金)２年研
学校組織マネジメント編
中堅(前)対象 小・中学校 教員
中堅(後) ○
講師 河原木 聡 氏（八戸工業大学第二高等学校附属中学校 副校長）
ミドルリーダーとしての心構えについて、教育現場における様々な課題への対応策と教育法規との関連等についての研修を通して、学校経営に主体的にかかわるリーダーとなる教員の資質向上を図る。
経営力・教師力アップ研修講座(3)選択講座
令和６年５月３０日(木)
２年研
生徒指導編
中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員
中堅(後) ○
講師 主任指導主事等
様々な生徒指導事案発生時における校内体制や関係機関との連携についての理解を深めるとともに、学校でのリーダーシップをどのように発揮していくべきか学ぶことにより、ミドルリーダーとしての資質の向上を図る。
経営力・教師力アップ研修講座(4)選択講座
令和６年５月２３日(木)
２年研
校内研究編
中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員
中堅(後) ○
講師 吉田 美穂 氏（弘前大学教職大学院 教授）
学校教育課題の解決及び専門職としての資質と指導力の向上を目指した研修を充実させるために何が必要か学び、ミドルリーダーとしての資質の向上を図る。

メンタルヘルス研修講座（兼 B12 中堅教諭等資質向上後期研修講座Ⅱ）C08

令和６年８月５日(月)対象 小・中学校 教職員（新規採用事務職員必修）
講師 古澤 あや 氏（公立学校共済組合東北中央病院 主任臨床心理士・公認心理師）

選択講座
２年研
中堅(前) ○
中堅(後)メンタルヘルス不調の要因等について研修を行い、教員自身の健康管理の重要性について見識を深める。

社会人としてのマナー研修講座（兼 A05 教職一般研修講座Ⅰ）

C09

対象 小・中学校
講師 大坂 彰子

教職員
氏（オフィス円香

令和６年７月２日(火)代表）

社会人としてのマナーについての研修を行い、教職員としての資質を養う。

選択講座
２年研
中堅(前)
中堅(後)

＜学習指導＞
国語科授業力アップ研修講座

C10

令和６年１１月１２日(火)対象 小学校教員、中学校国語科教員
講師 阿部 昇 氏（東京未来大学特任教授、秋田大学名誉教授）

国語科の授業で「主体的・対話的で深い学び」を実現し、児童生徒の「言葉による見方・考え方」を鍛え、言語能力を育成するためには、教師の高い授業力が求められる。その鍵を握る「質の高い教材研究」の具体的なポイントについて、文学的文章教材を中心に演習・講話を通して学ぶ。

社会科授業力アップ研修講座

C11

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

対象 小学校教員、中学校社会科教員
講師 佐藤 正寿 氏（東北学院大学

令和６年１２月２６日(木)
教授）

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

社会科の授業で問題解決的な学習を重視した授業づくりに関して、問いの意識をもたせる工夫や、主体的・対話的で深い学びを実現するための方策について、講義等を通して研修し指導力の向上を図る。

算数科・数学科授業力アップ研修講座

C12

対象 小学校教員、中学校数学科教員
講師 森本 隆史 氏（筑波大学附属小学校

令和６年１２月２５日(水)
教諭）

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

「対話を引き出す教師の判断力」をテーマに、子どもの問いを大事にした問題解決的な授業づく
りについて、講師による授業参観や講義等を通して研修し、指導力の向上を図る。

C13

理科授業力アップ研修講座

令和６年５月２８日(火)対象 小学校教員、中学校理科教員
講師 佐藤 崇之 氏（弘前大学教育学部

准教授）

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○STEAMを取り入れた理科の授業をテーマに、他教科との融合を意識した問題解決的な授業づくりについて学び、指導力の向上を図る。

英語科授業力アップ研修講座

C14

令和６年５月１０日(金)対象 小学校教員、中学校英語科教員
講師 酒井 英樹 氏（信州大学学術研究院 教授）

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

問題解決的な英語科授業づくりに関して、教科書・デジタル教科書・デジタル教材等の活用を通して学び、指導力の向上を図る。

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員
中堅(後) ○
講師 三澤 一実 氏（武蔵野美術大学 教授）「つなぐ」「ひらく」「もどる」「まとめる」対話型鑑賞を通して、児童生徒の意見を引き出す
ファシリテーターとしての手法を学び、主体的・対話的で深い学びを実現するための授業づくりに
生かす。
選択講座
特別活動指導力アップ研修講座
令和６年７月２９日(月)２年研 ○中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員
中堅(後) ○
講師 安部 恭子 氏（文部科学省初等中等教育局 視学官）
市教育委員会の特別活動の充実・キャリア教育の推進における指導の重点「話合い活動を通して合意形成や意思決定したことを実践につなげる指導の充実」につながる特別活動の指導の在り方について、講演を通して研修し、指導力の向上を図る。
主体的・対話的で深い学びの実現に向けた選択講座
令和６年１０月１日(火)２年研 ○授業づくり研修講座
中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員
中堅(後) ○
講師 澤井 陽介 氏（大妻女子大学 教授）
鑑賞力アップ研修講座

C15

C16

C17

令和６年７月１２日(金)「主体的・対話的で深い学び」を通して育むべき「資質・能力」、また、それを育むための問題
解決的な学習を取り入れた授業づくりについて、実践事例などを基に具体的に学ぶ。

授業づくりの基礎・基本研修講座（兼A03 一般授業研修講座Ⅰ）

対象 小・中学校講師

C18 講師 主任指導主事

令和６年５月１６日(木)

選択講座
２年研
中堅(前)
中堅(後)

教科指導に関わる基礎的・基本的な内容について研修を行い、教員としての資質の向上を図る。

＜生徒指導＞
心のケア研修講座

C19

令和６年８月２３日(金)対象 小・中学校 教員（各学校１名以上）、幼稚園･保育所(園)･認定こども園 教職員
講師 瀧澤 透 氏（青森県立保健大学 教授）

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

様々な困難・ストレスへの対処方法を身に付けるための「ＳＯＳの出し方に関する教育」について、具体的なプログラム
等取組を学ぶことを通して、児童生徒が適切な援助希求行動ができるようにすること、身近にいる大人がそれを受け止め支援ができるようにすることを目的とする。

児童生徒理解研修講座(1)（兼C20

C33 ２年次研修共通講座Ⅰ）

対象 小・中学校
講師 副島 賢和

令和６年５月１７日(金)教員、幼稚園･保育所(園)･認定こども園 教職員
氏（昭和大学大学院保健医療学研究科 准教授）

選択講座
２年研
中堅(前) ○
中堅(後) ○

様々な事情を抱えた子どもたちとの関わり～院内学級の子どもたちが教えてくれた大切なこと～についての講演を通して、教員としての資質を養う。

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員、幼稚園･保育所(園)･認定こども園 教職員
中堅(後) ○
講師 天海 丈久 氏（弘前大学教育学部 准教授）
子どもたちを取り巻く環境の変化により、子どもたちが抱える悩みは多様化し、複雑かつ深刻なものとなっている。児童生徒一人一人への理解を深め、保護者との協力体制を整えるための教育相
談の在り方について学ぶ。
選択講座
アンガーマネジメント研修講座
令和６年１０月１０日(木)２年研 ○中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員、幼稚園･保育所(園)･認定こども園 教職員
中堅(後) ○
講師 佐藤 恵子 氏（アンガーマネジメントジャパン 代表理事）
怒りの感情や行動に影響を与えているその人の物事の捉え方や考え方をより柔軟な考え方に変えていくことで、自らの力で感情をコントロールし、適切な行動がとれるようになることを目指す、
アンガーマネジメントの考え方を学ぶ。
選択講座
学級づくり研修講座
令和６年１１月２２日(金)（兼 A10 学級経営基礎講座Ⅱ）
２年研 ○中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員、幼稚園･保育所(園)･認定こども園 教職員
中堅(後) ○
講師 松久 眞実 氏（桃山学院教育大学人間教育学部 教授）
崩れない学級づくりのために私たちができることは何か。気になる子どもたちを含めた、児童生
徒一人一人の「居場所」となる学級経営や学級担任の関わり方を具体的に学び、よりよい集団づくりについて指導力の向上を図る。
選択講座
学級づくりの基礎・基本研修講座
令和６年５月９日(木)（兼 A02 学級経営基礎講座Ⅰ）
２年研
中堅(前)
対象 小・中学校 講師
中堅(後)講師 主任指導主事
児童生徒理解研修講座(2)

C21

C22

C23

C24

令和６年７月５日(金)学級経営に関わる基礎的・基本的な研修を行い、指導力の向上を図るとともに教員としての資質を養う。

生徒指導の基礎・基本研修講座（兼A07 生徒指導基礎講座）

対象 小・中学校講師

C25 講師 主任指導主事

令和６年８月１９日(月)

選択講座
２年研
中堅(前)
中堅(後)

生徒指導の意義や個々の事案への対応、保護者対応、教職員のメンタルヘルスについての研修を行い、生徒指導に関する理解を図るとともに、教員としての資質を養う。

＜特別な配慮や支援を必要とする子どもへの対応＞
特別支援学級授業づくり研修講座(1)C26

対象 小・中学校
講師 森山 貴史

令和６年５月３１日(金)特別支援学級担任（各学校１名以上）・通級指導教室担当者
氏（青森県総合学校教育センター 指導主事）

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

演習や講義を通して、自立活動の意義について理解を深め、児童生徒の実態把握の進め方やつけたい力の絞り込み方、実践のポイントを学ぶ。

特別支援学級授業づくり研修講座(2)C27

対象 小・中学校
講師 井上 賞子

令和６年１０月１１日(金)特別支援学級担任（各学校１名以上）・通級指導教室担当者
氏（島根県安来市立荒島小学校 教諭）

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

個々の実態に合わせた教材や支援方法について学び、自立活動の実践に生かす。

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○教員氏（まめの木クリニック・発達臨床研究所 臨床心理士・公認心理師） 中堅(後) ○特別支援教育研修講座

C28

対象 小・中学校
講師 庄司 敦子

令和６年１１月２８日(木)行動や気持ちのコントロールが難しい児童生徒への関わり方について、ティーチャーズトレーニ
ングの考え方を通して学ぶ。

＜ＩＣＴや情報・教育データの利活用＞
教育ＤＸ研修講座(1)校務編
対象 小・中学校

令和６年７月１１日(木)教員

C29 講師 文部科学省 学校ＤＸ戦略アドバイザー

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

校務のデジタル化に関する講義と演習を通して、校務の効率化や負担軽減を図る。

教育ＤＸ研修講座(2)働き方改革編
対象 小・中学校

令和６年１１月２５日(月)教員

C30 講師 文部科学省 学校ＤＸ戦略アドバイザー

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

喫緊の課題となっている教職員の働き方改革について、デジタルを通して実現可能な施策について、講義、演習を通して学ぶ。

授業で使える１人１台端末活用研修講座

C31

対象 小・中学校
講師 文部科学省

令和６年１０月３日(木)教員
学校ＤＸ戦略アドバイザー

選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
中堅(後) ○

クラウド活用した個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を図るために、講義と演習を通して授業改善について学ぶ。

＜特別研修講座 ＞
選択講座
２年研 ○
中堅(前) ○
対象 小学校教員（各学校１名以上）、幼稚園･保育所(園)･認定こども園 教職員、保護者
中堅(後) ○
講師 差波 直樹 氏（八戸学院大学短期大学部 幼児保育学科 教授）
幼児期の教育と小学校教育とのつながりについて共通理解を図る講演と、参加者同士の相互理解を深める話合いを通して、幼稚園・保育所(園)・認定こども園と小学校の望ましい連携の在り方を
考える。
選択講座
２年次研修共通講座Ⅰ
令和６年５月１７日(金)
２年研
中堅(前)
対象 小・中学校 採用２年目の教諭
中堅(後)講師 副島 賢和 氏（昭和大学大学院保健医療学研究科 准教授）、主任指導主事等
幼保小連携研修講座

C32

C33

令和６年７月９日(火)２年次研修の意義や概要説明を基に今後の研修計画を立てるとともに、様々な事情を抱えた子どもたちとの関わりについての講演を通して、教員としての資質を養う。

２年次研修共通講座Ⅱ

C34

C35

令和６年８月２１日(水)

選択講座
２年研

中堅(前)
対象 小・中学校 採用２年目の教諭
中堅(後)講師 是川縄文館学芸員・是川縄文ボランティア、主任指導主事等
道徳科及び総合的な学習の時間の指導に関わる基礎的・基本的な内容について研修を行い指導力の向上を図るとともに、是川縄文館での制作活動や施設見学を通して地域への理解を深め、教員としての資質を養う。
選択講座
令和７年２月６日(木)
教科等研究・国内研修発表会～令和７年２月７日(金) ２年研 ○中堅(前) ○
対象 小・中学校 教員、幼稚園･保育所(園)･認定こども園 教職員、保護者、地域関係者
中堅(後) ○
発表 小・中学校 研究委員、国内研修教員
八戸市の教育課題の解決に迫るため、教科等研究委員による研究内容や、国内研修に係る先進地での研修内容を発表することにより、その成果を市内小・中学校及び各教育団体に広く周知し、市全体の教育力向上に資する。

３

市民公開研修一般市民対象に、現代的な諸課題の解決や、教養を高めるための研修
市民教育公開講座(1)D01

令和６年６月１日(土)対象 市民、教職員
講師 野口 和也 氏（八戸学院大学短期大学部幼児保育学科 教授）
困難な状況でも解決策を模索できる子どもを育てるために、保護者、地域、教職員が子どもたちのためにできることについて学ぶ。
市民教育公開講座(2)D02

令和６年１１月９日(土)対象 市民、教職員
講師 太田 千瑞 氏（一般社団法人がっこうヨガ推進委員会代表理事

臨床心理士・公認心理師）

子どもの心や体の健康について、ヨガを取り入れながら考える。
（親子（小学生以上）での参加も可能）

市民英会話教室
市民、教職員D03 対象講師 八戸市ＡＬＴ（外国語指導助手）(1) 令和６年５月２２日(水)(2) 令和６年９月２６日(木)(3) 令和６年１１月９日(土)各コース等に分かれて、英会話を楽しむ。
※(1)(2)は夕方からの開催（18：00～20：00）、(3)は午前開催（9：30～11：30）

市民プログラミング教室

令和６年７月６日（土）対象 市民、教職員

D04 講師 細川 靖 氏（八戸工業高等専門学校産業システム工学科電気情報工学コース 准教授）
ミニ・ロボットを動かしながら、八戸高専教育ボランティア愛好会「ろぼっと娘」メンバーと、
プログラミング的思考とプログラミングによる問題解決の基本について学ぶ。

市民パソコン教室

D05

対象 市民、教職員
講師 NPO法人 IT事業センターはちのへ(1) 令和６年６月１９日(水)・２０日(木)(2) 令和６年１０月２２日(火)・２３日(水)インストラクター

Word・Excelの基礎・基本（基本操作・文書作成）について学ぶ。
※２日間１セットでの開催（13:30～16:30）

２年次研修について
１

目的

学級づくりや授業づくり、そして、現代的な諸課題に関する研修を通して、採用２年目
教諭の資質能力の向上と自己の課題解決を図る。

２

対象

新規採用２年目の小・中学校教諭（養護教諭、栄養教諭・学校栄養職員、学校事務職員は除く）

３ 研修内容 ３日分以上（１）必修講座 ２日
C33
C34
C35

２年次研修共通講座Ⅰ（0.5 日）
２年次研修共通講座Ⅱ（１日）
教科等研究・国内研修発表会（全日程 1.5 日の内、0.5 日分以上）（２）選択講座

１日

以下の講座から、２講座以上選択（１講座は、0.5 日）
C10
国語科授業力アップ研修講座
C11
社会科授業力アップ研修講座
C12
算数科・数学科授業力アップ研修講座
C13
理科授業力アップ研修講座
C14
英語科授業力アップ研修講座
C15
鑑賞力アップ研修講座
C16
特別活動指導力アップ研修講座
C17
主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり研修講座
C19
心のケア研修講座
C21
児童生徒理解研修講座(2)C22
アンガーマネジメント研修講座
C23
学級づくり研修講座
C26
特別支援学級授業づくり研修講座(1)C27
特別支援学級授業づくり研修講座(2)C28
特別支援教育研修講座
C29
教育ＤＸ研修講座(1)校務編
C30
教育ＤＸ研修講座(2)働き方改革編
C31
授業で使える 1 人 1 台端末活用研修講座
C32
幼保小連携研修講座（３）出張講座（希望制）
担当主任指導主事が、受講者の所属校を訪問し、学級づくり・授業づくりを支援する。
（選択講座１講座への代替可能）【研修内容】
・授業参観と指導助言※ 学校及び受講者本人の希望に応じて、研修内容を決定【当日の日程（例）】５校時

授業参観（指導案不要）

６校時

指導助言

日頃感じている疑問等の相談にも応じます！

※ 午後の日程であれば、学校の週時程に応じて変更可能【申込みの流れ】

希望調査※２年次研修計画書に記載調

整決定通知

研修に関する諸手続について
１ 基本研修（A01～A12 初任者研修、B01～B02、B11～B14 中堅教諭等資質向上
研修）及び C33～C34 ２年次研修共通講座
八戸市総合教育センターの担当が受講者を把握します。
以下の共通研修講座については Govatt での申込みは必要ありません。
・A01～A12 初任者研修
・B01～B02 中堅教諭等資質向上研修（前期） ※ 選択講座は除く
・B11～B14 中堅教諭等資質向上研修（後期） ※ 選択講座は除く
・C33～C34 ２年次研修共通講座※ 選択講座は除く

２ 一般研修（C01～C35） 市民公開研修(D01～D05)（１）申込み方法
校長による受講承認後、教頭が Govatt で申込みをしてください。
（２）申込み期限

第１次期限 令和６年４月３０日（火）第２次期限 令和６年５月３１日（金）受講者数にゆとりがある場合は、講座開催約１週間前まで申込みが可能です。
後日 Govatt に掲載される各講座の要項で御確認ください。

３ 青森県総合学校教育センターにて実施する研修（１）受講する場合
八戸市総合教育センターの担当が受講者を把握し（宿泊希望も含む）、受講申込みを行います。各自で県センターへの Web 申込みは行わないでください。
※ 対象研修については、研修講座一覧参照（２）聴講する場合聴講については、校長の承認を得て、青森県総合学校教育センターへ Web にて直接お申
し込みください。

４ 欠席手続（１） 八戸市総合教育センター主催の研修講座
校長(又は教頭)から、速やかに担当（市センター）へ電話連絡をする。欠席届は不要。
（２） 青森県総合学校教育センター主催の研修講座
事前に校長(又は教頭)から担当（県センター）に電話した上で、文書により欠席届を提出する。
→提出の際は、校長の決裁を経て青森県教育庁学校教育課長あてに提出する。
併せて、写しを市総合教育センター所長あてに提出する。
☆ 詳細は、青森県総合学校教育センター主催の研修講座（受講通知）参照（３） 三八教育事務所主催事業
速やかに校長から担当（三八教育事務所）に電話した上で文書により欠席届を提出する。
☆ 詳細は、「三八の教育」参照