2023年度対象
自己点検・評価報告書

令和 6（2024）年 4 月 1 日
新白河国際教育学院

報告書の見方

１．点検・評価項目の設定は、出入国在留管理庁の「日本語教育機関の告示基準解釈指針」をベースにした。
２．点検・評価項目にそれぞれ評価細目を設け、それらを個別評価（ABC）し、項目ごとに「達成状況」「課題・改善計画など」を記述した。
３．ABC評価の内容は次のとおりである。
A ： 達成されている。
B ： ほぼ達成されているが、不十分なところがあり改善に取り組んでいる。
C ： 達成に向けて努力している。

令和5(2023年度 新白河国際教育学院
自己点検・評価報告書
日本語教育機関名：新白河国際教育学院
点検・評価項目

評価

１．理念・教育目標【教育理念・目標】
現在、世界の多くの人々が目指す社会は「グローカル社会」と言われている。
「グローカル社会」とは、グローバル（国際的）な視野を持って、ローカル（地域的）な活動をする人々が住む社会を目指すことばである。
情報化、ボーダレス化が進む時代においては、常に国家を超えた発想が必要となる。そして、そのような時代に得られるボーダレスな情報の中から、物事を正しく判断する力を人々が身に着け、地域で生きていくことで、国際的な活性化が促進されると考えられる。要するに今、地域から世界を変える人材が求められているのである。
言葉を学ぶということは、その先にあるものを知ることが目的となるはずである。それは、言葉はツール（手段）だからだ。言葉というのは、自分の能力、可能性を広げるための道具でもある。
日本には「鬼に金棒」ということわざがある。そのことわざが生まれたのは、皆が持っていないものにあこがれを感じたからではないだろうか。日本語は外国人の方々にとって、その可能性を広げる「金棒」になるはずである。
学生には皆、無限の可能性がある。当校はその可能性を日本で開花できるよう応援する。そして、当校が学生にとって、世界へ羽ばたくための滑走路となることを目指す。
つまり当校は、日本語を学ぶ外国人の学生が、国際的な視野を広げ、地域に貢献できるような人材となること、そして世界に羽ばたくチャンスをつかめるような能力を身に着けさせることを理念とする。

1-1. 教育理念、教育目標及び育成する人物像が明確になっているかＡ

1-2. それらの内容が社会のニーズに合致しているかＢ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
1-1～1-2.一応達成できている【課題、改善計画など】
・理念・教育目標は一応定められているが、今後時代のニーズに合わせてさらに発展させための検討を現在行っている。

２．学校運営1

2-1．理念・目標に沿った運営方針や事業計画が策定されているかＢ

2-2．組織運営が整備されているかＢ

2-3．学則・組織・人事・財務・学務に関する諸規程が整備されているかＢ

2-4．教職員の採用・定員管理・研修並びに評価は適切に行われているかＢ

2-5．情報共有は適切に行われているかＡ

2-6．意思決定システムは整備されているかＢ

2-7．コンプライアンス体制が整備されているかＢ

2-8．危機管理体制（対学生は項目 5 参照）は整備されているかＢ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
概ね達成できている。
【課題、改善計画など】
新法が成立するなど日本語教育機関をめぐる環境は大きく変化しつつあり、日本語教育機関に期待される役割も変化しつつある。こうした時代の要請に応えるべく理念目標及び中長期の事業計画、さらに内部組織の再構築を行っているところであり、近日中には新たなビジョンのもとに時代のニーズに合った役割を果たせるように各種の再整備しているところである。

３．教育活動の計画
3-1．教育理念に沿った教育課程編成方針が定められ、教育課程が体系的に編Ｂ成されているか
3-2．日本語教育機関の告示基準第六は守られているかＡ

3-3．教育課程改善のための取組は行われているかＡ

3-4．学生が到達すべき日本語能力の目標が明示されているかＢ

3-5．明確な成績評価や進級、修了の判定基準が定められ、かつ、適正な運用Ｂがなされているか
3-6．教員の指導力向上のための取組は行われているかＡ

3-7．学生による授業評価は行われているかＣ2

＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
概ね達成できている。
【課題、改善計画など】
・本校のカリキュラムは、現在、様々な国籍の学生にあわせて「進学コースA」「進学コースB」の2つを有し、国内の高等教育機関への進学を目標とし、N2、N3レベル到達を目指すものとしているが、「日本語教育の参照枠」などを手掛りに、より時代の要請にあったものにするための変更をする予定である。
・定期的に教務主任を中心とした使用教材または進捗状況に関わる会議が行われ、各レベルの指導内容に関わるミーティングを行っている。
・成績評価や進級、修了の判定については、点数を主な評価基準としているが、学則・規定への記載など不十分な点もあるためその点の整備が必要である。
・教員の指導力向上のために、一月に一度程度、学内研修を行っている。また学外の研修等への参加を促している。
・専任講師・非常勤講師ともにブラッシュアップを図ることで、教育の質の維持・向上を図っていく。
・現在、アンケート項目を検討中であり、近日中には実施予定である。
４．教育活動の実施
4-1．学生の日本語能力向上が図られているかＢ

4-2．学生の日本語能力は本校が定める到達目標・評価基準に達しているかＢ

4-3．学生の進路を適切に把握しているかＡ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
達成できている。
【課題、改善計画など】
・日本語力向上のために、各クラス内で日々改定やスケジュール管理、フォローアップなどを行っており、向上に努めている。
・現在非漢字圏出身の学習者が多く達成レベルが現在のカリキュラムの目標に達しないこともある
ため、今後の対策を検討中である。
・到達目標や評価基準については、今後改善の余地がある。
・学生の進路に関しては、常に学生の進学状況を把握し、卒業後も進学先、就職先などの情報収集を積極的に行う。

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５．学生支援5-1．学習相談や進路支援及び在留資格に対する支援が整備されているかＡ

5-2．学生の在籍管理は十分機能しているかＡ

5-3．健康管理や日本での生活指導等の支援体制が整備されているかＢ

5-4．防災や緊急時における体制が整備されているかＢ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
達成できている。
【課題、改善計画など】
・学習相談については、随時授業担当講師が対応している。
・進学支援は各クラスの授業内での様子等を踏まえ相談に応じており、ガイダンスや各大学・専門学校の説明会の紹介などを行い、学生の意識が進学に向くよう努めている。
・在留資格に対する支援については、在留資格期限の管理や在籍者数、資格外活動の状況等の管理をしており、進級・進学の在留資格更新や資格変更に対しても支援を行っている。
・生活指導担当者等が出席率の低い学生がいた場合、面談、学生自宅訪問を行い指導している。
・健康管理については、一部の学生につき健康診断の時期が遅れることがあるため改善が必要である。
・防災については、年に一度防災訓練を行うこととしているが、対象年度は実施できなかっため、今年度は実施予定である。
・防災備品については、日々管理をすることとしている。
・緊急時にどのように対応するか、非常勤講師に改めて周知する。
６．教育環境6-1．日本語教育機関としての施設・設備が十分かつ安全に整備されているかＡ

6-2．教材は適切か

Ａ

6-3．学習効果を図るための環境整備はなされているかＢ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
概ね達成できている。
【課題、改善計画など】
・保健室や図書室等、日本語教育機関の告示基準が定めている施設、設備は整備されている。
る。

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・教材は、原則としてカリキュラム記載のものを用いているが、カリキュラム変更を検討中のため今後それにあわせて変更の予定である。

７．入学者の募集
7-1．入学者の募集は、入学者受入れ方針に基づき適切に行われているかＢ

7-2．入学志願者に本校の情報は正確に伝えられているかＢ

7-3．入学者選抜は適切に行われているか

Ｂ

7-4．授業料等の納入金は適切か

Ａ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
達成できている。
【課題、改善計画など】
・独自の合格ラインが設けられているが、基準の明確性や教員間での認識の共有等、改善が必要な部分がある。
・日本語教育機関の告示基準を遵守して、今後も運営をしていく。
８．財務
8-1．当該年度及び中長期的な財務計画は策定されているかＢ

8-2．中長期的な財務基盤は安定しているか

Ｂ

8-3．予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているかＢ

8-4．財務情報の公表の体制はできているかＢ5＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
新型コロナによる入学者数（入国者）の減少により赤字決算となっていたが、現在は生徒数も増加し財務状態としては黒字化を達成できている。今後の財務面については安定性を確保できている。
また上記の事情の下、予算計画通りに進まない状況があったが、上記の状況の解消にあわせ、予算案の決定体制の見直しも進めており、今後は予算計画の達成が可能となるものと解される。
【課題、改善計画など】
税理士と連携し、適切な会計処理を継続する。予算案の決定体制を見直し、予算制度を十分に機能させる。

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９．法令遵守9-1．出入国管理及び難民認定法令及び各種関係法令等の遵守はなされている
Ａか
9-2．個人情報保護の取組は適切か

Ａ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
達成できている。
【課題、改善計画など】・日本語教育機関の告示基準に則った出入国管理が行われている。
・個人情報保護規定に関する取り組みを職員は理解、実施している。
・就業規則などの各種規定を整備しており、常時閲覧可能で不明点は確認できる環境である。

10．自己点検・評価
10-1．自己点検・評価は適切に実施されているかＢ

10-2．自己点検・評価に基づく改善には取り組んでいるかＢ

10-3．自己点検・評価結果は公表されているかＡ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】
概ね達成できている。
【課題、改善計画など】
・本校では、今回2023年度の自己点検・評価を行い、ホームページ上で報告書を公表する。
・引き続き 2024年度を点検評価対象に、評価項目を整理し、日本語教育機関の告示基準に則り、自己点検・評価作業を行い、報告書として取りまとめる。
・今後自己点検体制についても一層整備することを予定している。

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11．地域貢献・社会貢献
11-1．本校の資源や施設を活用した社会貢献・地域貢献を行っているかＡ

11-2．公開講座等は行われているかＣ＊達成状況、課題、改善計画など【達成状況】達成できている。
【課題、改善計画など】
地域のボランティア活動や、国際交流イベントに積極的に学生を参加させ、共生社会構築に貢献している。

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