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２０１２．
３．
３０

第17回全体会№９１

2011年12月15日開催「チャレンジを恐れるな、学ぶことを忘れるな」
プロサッカー指導者の佐々木則夫氏が記念講演

サンフロント21懇話会（代表幹事・岡野光喜ス

した峰田武幹事（佐野美術館理事長）は「企業や団

ルガ銀行社長）は12月15日、第17回全体会を沼体で求められているのは人材育成。明日の糧にして津市のホテル沼津キャッスルで開き、Ｗ杯（ワールいただきたい」と期待を寄せた。

ドカップ）ドイツ大会で「なでしこジャパン」を世「佐々木流人材育成術」と題して講演した佐々界一に導いたプロサッカー指導者の佐々木則夫氏が木氏は、「攻守にアクションするサッカー」への取「人材育成術」をテーマに記念講演した。

り組みを通して、選手自らが考えた目標に向かうこ

会員の企業や行政関係者ら約120人が参加。北村とで団結力や自主性が育まれ、監督の考えをピッチ

敏廣静岡新聞社代表取締役専務は「世界をあっと言外のスタッフに伝えることでチームの一体感、意思わせた佐々木氏は人材育成にどんな考えをお持ちか、の疎通を図ったことなどを紹介し、コミュニケーシじっくりと聞く機会を得た」とあいさつし、県サッ

ョンの大切さを強調した。成功の反対は失敗ではな

カー協会会長でもある岡野光喜代表幹事の尽力で実くチャレンジしないことだと述べ、「失敗を恐れる現したことを紹介した。懇話会を代表してあいさつな、学ぶことを忘れるな」と結んだ。

主催者代表あいさつ

静岡新聞社代表取締役専務

北村

敏

廣

懇話会活動は１７年目を迎え、皆様のご支援、ご協力のたまものと感謝しています。現在の活動を維持し、さらに活発にさせるためには引き続き皆様のお力が必要です。今後ともよろしくお願いします。
本日の記念講演の講師は皆さんご存知の佐々木則夫氏です。佐々木氏が人材育成にどんな考えをお持ちか、組織を機能させるにはどうすればいいか、どんなリーダー像を描いているか、じっくりとお聞きしたいと思います。時の人となり多忙な佐々木氏をこうしてお迎えできたのは県サッカー協会会長を務める岡野光喜代表幹事のご尽力によるものであることをご紹介し、感謝を申し上げます。

懇話会代表あいさつ

佐野美術館理事長

峰田武

師走の大変お忙しい中、全体会にたくさんの方のご参加をいただ
き、誠にありがとうございます。佐々木氏は世界に大和なでしこの名を広め、今年の流行語大賞になりました。日本女子サッカーをここまで導いてくれた佐々木氏のお話を聞く機会を得ましたことは喜ばしい限りで、時宜を得た講師の選定と感じています。
今、人材の育成が求められています。企業においても団体においても人材の育成は急務であり、一番大変なことでもあります。佐々木氏が女性の結束力をいかに高め、まとめ上げてきたか。じっくりお話を聞き、明日の糧としていただきたいと思います。

記念講演「佐々木流 人材育成術」
プロサッカー指導者佐々木
世界一になったシンデレラガール
今年は女子サッカー３０年の節目の年でした。
名古屋のセントレア空港からＷ杯ドイツ大会に出発した時はペン記者が３人、テレビカメラが１台。
海外旅行に出掛けるご婦人たちからは「バレーボール？」、通りすがりに「頑張ってね」と言われたぐらいささやかなものでした。ところが成田に帰国したら警察官だけでも百人、過去最高のメデ則夫氏ィアが集まった。まさにシンデレラガール、ドリームの世界です。流行語大賞もいただきました。
なぜ優勝できたのか。一つには3.11東日本大震災があります。「サンキュー フォー ユア サポート」のバナー（横断幕）を掲げて支援していただいた世界の人々に感謝の気持ちを表す。そして我々のちっちゃな娘たちが元気な姿をパフォーマンスとして見せ、日本は元気だということを伝える。何よりも大変な思いをなさっている被災地の方たちに元気と勇気を届けたい。そんな思いが子はできるだけ映像に撮っておいて、分析を加えて選手たちにミーティングをさせたりする。伝える、フィードバックするというコミュニケーションができていると思います。
何か抜け落ちてはいないか、大事なものが抜けてはいないか。それを発見するだけでも新しいことが生まれてきます。女性の体はデリケートです。
生理を例にとっても、選手はドクターやトレーナーにあまり言わないし、選手間でも話さない。練習や試合を休むことはタブー視される傾向にあった。そこで正しい知識を身につけさせようと産婦人科の先生や薬の専門家にレクチャーをしてもらったり、カウンセリングを導入したりした。
女子サッカー界にイノベーションを起こすために掲げたのは「攻守にアクションするサッカー」でした。手ごたえをつかんだのが北京五輪。優勝したアメリカの監督は「これからの模範は日本」とコメントした。３年後のＷ杯に向けて対策は練っておくぞということです。そんなアメリカに勝つ可能性はあるのか。パワー、スピードがない分、もっとスキル、判断能力、攻守の切り替え、９０分間走れるフィジカルを鍛えなきゃならない。皆さんご存知のバルセロナ（スペイン）のようなサッカーでなければ世界を制することはできないと思うようになりました。目標にしたわけではありませんが、「女子のバルサ（バルセロナ）」と表現したメディアもあります。ついでに言えば日本の女子の監督はハラハラドキドキで「ノンフィクションのスピルバーグ（映画監督）」とも。イン
グランドに負けた時、次はドイツだしもうダメだと皆さん思ったでしょ。日本サッカー協会の川渕さんもそう思ったらしいですから。そして決勝の相手はアメリカ、まあ無理だろうなという大方の見方の中で優勝した。スピルバーグの映画と同様のハラハラドキドキ。ロンドン五輪もきっとハラハラドキ
ドキしながら応援していただくことになろうかと思います。そんなに差がなくて、まだまだ力が足りない中で優勝していますから。もう１ランク、質を上げて頑張らせたいと思いますので応援をぜひお願いします。

指導理念は１１、１つでも欠けたらダメ「佐々木流 指導理念イレブン」。サッカーですから11に絞ったチェック項目です。僕はずぼらな面がありますから、合宿の時にはデスクに張っておいて練習から戻ってきて足りなかったこと、抜けていたことなどをチェックし確認するための表です。自宅にも張ってあります。
〜〜佐々木流責任情熱

指導理念イレブン〜〜
誠実さ論理的分析思考 適応能力 勇気
謙虚さ

忍耐知識

パーソナリ コミュニケ
ティーーション

まず自分が監督として責任感があるか、情熱はどうか、誠実さはあるか。忍耐は、我慢は。指導者はしかることが多い。「まだできないか」「何回言ったら分かるんだ」と。でも３、４回言われたぐらいでできれば選手は苦労しない。サッカーはすぐにうまくなれはしないのです。いつもガンガン言っている指導者は教え方が悪いのではないか。
ほえるほど指導力がないと思っていただいてもいい。それぐらいに忍耐が必要だということです。
論理的分析思考というのは日本のよさ、欧米のよさ、もしくは対戦相手のよさや弱点の論理的分析をしながら行くべき方向を示す。適応能力はト
レーニング計画が難しいと思ったら立ち返ってやり直す。試合でも描いた通りに展開することはまずありませんから、状況に応じて何を変化させるか、適応させるかということです。

勇気はメンバーを選ぶときはもちろん、自分を捨て首をかけてでもやる。知識はサッカー以外にもいろんなことを学ぶ、そして学んだことを選手に還元する。謙虚さは裸の王様にならないということ、パーソナリティーは僕には僕のベースがあるわけだからよろいをまとうようなことはしないで、自分でコントロールして生かしていく。
コミュニケーションは範囲が広い。アイコンタ
クトもその一つですが、ここでは問答と説明スキルに集約してお話したい。選手たちの自主的なミーティング、その質の大切さについては触れまし
たが、そこで重要なことは知識があるかじゃなくて問答です。選手間では年齢が上の選手が下の選手に対して「私はこう思うよ、これからこうしなさい」と言い切ったら、下の選手が違うことを思っていても問答はそれで終わってしまう。ですか
ら上の選手が話す時は問答が返って来るような言葉づかい、工夫をしなさいとアドバイスしている。
「自分で感じたこと言ってごらん」「どうしてなの」などと問いかけて引き出していく。そうすると同じ時間を費やしていても質が高くなる。あまりにもかけ離れた時、脱線した時には「幹を考えて」とレクチャーすることもあります。僕自身も選手と話をする時、問答することによって「そんなことを考えていたのか」と気付き、深い所が分かるようになりました。しつこすぎない程度にという面はありますが、この問答を心掛けるだけでもチームの質が高まりチームが変わってくる。
タイムリーな説明スキルは戦術につながる重要な要素を含んでいます。サッカーにはタイムがありませんから試合の流れをみながら監督がちょっと選手を呼んで指示を伝えたり、逆に選手が駆け寄って状況を説明し提案したり指示を求めたりします。短時間で的確、しかも効果的に説明スキルを発揮しなければならない。皆さんも仕事の中で簡潔に早く伝えてお客様に対応していくということがあるでしょう。コミュニケーションのツールとして説明スキルが重要なことを頭では理解できても、実践となると意外と難しいものです。
ご紹介した指導理念イレブンはすべて掛け算です。例えば責任感ゼロだったらほかの項目がいくらよくてもゼロ。一つでもゼロになったら指導者を辞めるべきだと思っています。

チャレンジを恐れるな、学ぶことを忘れるな
成功の反対は失敗とされていますが、成功の反対は失敗ではなくチャレンジしないことです。サッカーに限らずスポーツ全般に通じ、皆さんのお仕事でもそうかもしれません。サッカーで例えると、ゴール前でのチャンスに仕掛け、マークを外してシュートを打つ。結果的に外したとしてもこのチャレンジを失敗とは言わない。逆に躊躇してパスすると受けた方が苦しくなってしまう。これが失敗です。
女子サッカーの指導者を続ける中で出合った本があります。脳神経外科の先生の本ですが、人間は生きる、知りたい、仲間になるという３つの要素を生まれつき持っているという。だから人間は生きること、何かを知りたい・学びたいということを阻害されたり、仲間外れにされたりするといいパフォーマンスができないそうです。選手たちと接する上で、またわが身を振り返る上で大いに役立っている。指導者として人格の向上を図ると人生が変わりますから。
リーダーに求められているのはついていきたいと思わせること、そしてどこに向かうかを指し示すことです。とりわけ現代の子には方向性が重要です。フランスの監督経験者が「成功するプログラムはない。できるのはそれに向けて準備をすること」と言われました。「未来ある選手たちに触れている。それだけに学ぶことを忘れてはダメだ」ということでもあります。この言葉を肝に銘じて日々邁進しています。

＜略■佐々木歴＞

則夫（ささき・のりお）氏

1958年山形県生まれ。東京・帝京高、明治大を経てＮ
ＴＴ関東サッカー部（現大宮アルディージャ）でプレーし、引退後同チーム監督に就任。2006年女子日本代表のなでしこジャパンコーチ、08年から代表監督として指揮を執り、北京五輪で日本サッカー40年ぶりのベスト4進出。11年7月のＷ杯ドイツ大会で男女を通じ日本を初の世界一に導く。ＦＩ
ＦＡの11年世界年間最優秀監督（女子）を受賞。

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