OECD 東北スクール・ノートブック	 	 
第３回	  OECD 東北スクール	  スプリングスクール	  in	 気仙沼	 	 
２０１３年３月２６日(火)〜３月２９日(土)	 	  宮城県気仙沼市サンマリン気仙沼ホテル観洋	 

チーム名:（	  	  	  	 	  	  	  	  	 	 	  ）テーマ別担当：（	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	 ）名前:（	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  ）1

	 《目次》	 

1. OECD 東北スクール第 3 回集中スクール・スプリングスクールにようこそ！	 

2. 第 3 回集中スクール・スプリングスクールをむかえるにあたって…	 

3. スプリングスクールの流れ	 

4. ファシリテーターの方々の紹介	 

5. 快適に生活するために…	 

6. アクセスマップ等	 

7. 参加者名簿	 

8. 緊急連絡先等	 

2

1．	 

OECD 東北スクール第 3 回集中スクール・スプリングスクールにようこそ！	 	 

〈歓迎のことば〉	 
三浦浩喜	 
ＯＥＣＤ東北スクールの参加者の皆さん！	 
第３回スプリングスクール in 気仙沼へようこそ！	 	 	  ＯＥＣＤ東北スクールの冒険が始まってちょうど１年になります。ＯＥＣＤのバーバラ
教育局長の「2014 年パリから東北を世界にアピールするイベントを！」という指令を受けて、もう全体の５分の２が経過しました。この間に皆さんの中には高校受験や転校など、大きく環境が変わった方もいたかと思います。学校との両立で苦労してきた方もいるでしょう。周りの理解を得ることができず、悔しいも思いをした方もいるかもしれません。	 	  けれども、プロジェクトは皆さんの努力が積み重なることで順調に進んでいます。昨年8 月、イベントの方向性を決めることができなかった第 2 回の集中スクールからこれまでに、たくさんの冒険をしてきました。	 	 
・	  事務局でパリを訪問し、ＯＥＣＤやＯＥＣＤ日本政府代表部、パリ市当局などたくさんの組織と協力関係を結んできました。	 
・	  国内のたくさんの企業や協力者に協力を求めてきました。	 
・	  毎月ローカルリーダーや生徒リーダーの会議を開催し、全体の進行を確認してきました。	 
・	  Skype で生徒や大人の会議を開き、Facebook で情報を共有する体制ができました。	 
・	  Cheer!	 NIPPON に招待され、一流のアスリートと懇談し、チャリティグッズを寄贈していただきました。	 
・	  ユニクロでプレゼンを行い、高く評価されました。また、同社の Clothes	 for	 Smiles プロジェク
トに応募し、世界中から集まった 739 アイディア中 4 位という評価を頂きました。	 
・	  イベントが具体化してきました。	 
・	  ロゴマークやホームページが完成しました。	 
・	  チャリティオークションを開催しました。	 
・	  被災地の取材を行い、東日本復興ビジョン展リヨン展に出品しました。	 
・	  その他、いろいろな問題を解決してきました。	 	 私たちの冒険はいよいよ後半に入っていきます。舞台は被災地東北から、中央へ、そして海外へと広がっていきます。自分たちで決めた「目的・目標」を確認し、より多くの知識や技術を結集させ、より細かい協力のネットワークをつくり、より強い信頼とチームワークを築き上げ、新たな困難を乗り越えていきましょう！
32．第 3 回集中スクール・スプリングスクールをむかえるにあたって．．．	 	 	  前回集中スクールから半年以上が経ちました。第 1 回集中スクールから、もう 1 年になります。この 1 年間、みなさんとってどのような 1 年だったでしょうか？	 	 	  今回の第 3 回集中スクールは、各地域のイベント案の発表、パリでのイベントの決定、テーマ別担当のこれまでの活動報告とこれからにつながる活動など盛りだくさんの重要なスクールとなっています。これまで学んできたことをふり返りながら、それを十二分に発揮して、チーム〈環〉のイベントを創りあげましょう！
それと同時に、今回の集中スクールを今後の活動につながるものにしましょう！	 	  そこで、前回のサマースクールから今までをふり返りながら、今回のスクールをむかえるにあたっての意気込みを教えてください！	 	 
①	  前回スクールまでに学んだことを、ポートフォリオを見ながら、何をして、そこからどんなことを学んだか、確認しましょう。(第 1 回スクール〜第 2 回スクールまで)	 	 	 	 ②	  前回スクール後の地域スクールで、どのような活動をし、何を学んだか、ポートフォリオを見ながら確認しましょう。(第 2 回スクール以降)	 	 	 	 ③	  前回スクールから今までで、普段の生活の中で、自分に起こった変化や、努力したことを教えてください。	 	 	 	 
④	  これまでの OECD 東北スクールを通して、困難だったこと、困ったこと、また、それにどのように対応したかを聞かせてください。	 	 	 	 	 ⑤今回のスプリングスクールに期待すること、意気込みを聞かせてください。	 

4

2．

スプリングスクールの流れ	 

第 3 回 OECD 東北スクールプログラム

チーム＜環＞、決め る！ 動く！ 前に進む！

チーム環アクティビティー

活動形態

①全体会

3．
生徒自治

②ホームチーム→地域チーム

大人対象ワークシップ③テーマ別チーム

担当者打ち合わせ（生徒+大人）
３月２６

15:00-

生徒・LL

15:30-

ＡＢメンバー・事務局

日

17:00

＊気仙沼オプショナルツアー

17:30

アドバイザリーボード会議

休憩＊オブザーバー：ＭＥＸＴ、ＯＥＣＤ30 分
17:30-

生徒リーダー(司会・発表担当者)・LL・EP・事務局

18:00

l

日程・内容の確認l

司会・発表内容の最終確認

18:00-

夕食・休憩

19:00
日程時間

内容

形態・担当

３月２６

夜 19:00-

19:00－19:05 再会！セレモニー！司会：川村先生

全体会:

日

19:50

19:05－19:10 第 3 回スクールの目的 （佐藤陸君）

地域チーム

19:10－19:20 新メンバー紹介！ （新メンバー＆佐藤陸君）＊新メンバー自己紹介＊新メンバーへチーム環代表から＜チーム環＞の由来
19:20－19:50 リーダー会から報告（釣巻さん＆吉野先生）
新メンバーも含めて、チーム全体でビジョンの共有！
＊「OECD 東北スクール」と「チーム環」の目的と目標を再確認！
休憩 10＊チーム環のキャッチコピー「過去を超える、常識を超える、国境を越える」＊チーム環の現状課題と解決法！
＊今までの宿題＊【※宿題ワークシート・資料持参】• 「過去・未来・現在」
20:0021:00

赤坂先生と再会！（佐藤陸君&赤坂先生）•

佐藤陸君よりイベントのコンセプト「死と再生：未来へとつなぐー過去・現在・未来の時間

5

全体会:
地域

軸」の説明と、現時点でのイベント案（オプションとしてＡ－Ｅまで）の簡単な紹介•

赤坂先生より、コンセプトとイベント案へフィードバックを頂く•「赤坂先生と語る僕らのこのイベントに託す東北の夢、東北の未来」（質疑応答）

21:00-22:00

チーム(27 日.28 日も同様)※必要に応じて、生徒リーダー(司会・発表担当者)・LL・EP・事務局
３月２７

午前

各地域のイベント案を発表！（司会：髙野君&但野さん＆新田さん＆吉野先生）

全体日

08:30-

ステップ１：イベント班リーダーから報告！

会：09:00•

イベントのコンセプト＝コンテンツ

地域•イベントの全体像（A-E 案・予算案や進行表など）

チーム•

イベントの開催地＝シャンドマルス公園予約。開催地について。その他、PR 展の場所など。2013休憩 10

年 5 月に下見予定！
＊【※資料持参】•Ａ－Ｅ案（エクセル）

09:10-

ステップ 2：アイデアを実現させる手段を考えよう！

全体

11:00

各地域イベント案をカード化してみよう！

会：•

宿題をもとに、各チーム案を「カード化」！

地域＊イベントチーム案、気仙沼、女川、戸倉、伊達、相馬、安達、いわき（桜の植樹案除く）、大熊、

チーム

チーム毎

大槌、オトナチーム案

随時休憩＊いわき・桜の植樹チームは、実施時期も他チームとは別もので、5 月訪仏リーダー研修で実行計画書が必要。西畠清順氏（プラントハンター）と別枠ワークショップ、9:10－15:00 予定（休憩、ランチは適宜）＊今までの宿題＊【※宿題ワークシート・資料持参】
1.

「東北の歴史・文化・食・産業」と「世界から見た東北」について調べる

2.

地域スクールの目的･目標設定。国際的なイベントに自分の地元・地域をつなげることによる「地元・地域にとっての成功」とは？指標（数で示せるもの、数でしめせないもの）を考える

3.

2014 年に、地域の案を実施するには、いつ、誰が、何をしなければ実現しない？＝2014 年までの地域活動を「ガントチャート」で管理！

＊各チームのアイデアを実現させるためのアドヴァイス！メンター参加予定者（あいうえお順）

11:00-•

ガッド・ヴァイル氏（イベント・プロデューサー）•西畠清順氏（プラントハンター）＝いわき桜の植樹チームと別ワークショップ•

梛木泰西氏（テレビマン･ユニオン）•

箕輪憲良氏（Ｙａｈｏｏ）

ステップ３：地域のイベント案発表！

全体会

612:00•

カード化した案を各チームより発表！

地域チーム

12:00－

昼食・休憩

13:30
※食後の休憩時間に、掲示した各チームイベント案を確認しておく
13:30－
14:00

ステップ 4：地域のイベント案についての質疑・応答！
•全体会地域チ

各チームのイベント案について理解を深めるために質疑・応答！

ーム

14:00-

イベント案をチーム環全体で決める！

全体

15:30

（司会：髙野君&但野さん＆新田さん&吉野先生）

会：

ステップ１：カードを並べて、A―E 案を選択。場所とコンセプトに合わせたコンテンツ（イベント地域の中身）を決定！

チーム•休憩 30

各チームの案を全体にまとめてビジュアル化。

ステップ２：パリのイベントの成功指標（目標達成指標）を考える•

目標達成の指標（何をもって、イベントの成功とするか）を明確にしよう。数であらせせるもの（SMART）、数であらわせないものを考えよう。

16:0017:30

ステップ３：テーマ別活動 2014 年までのタスク管理表（ガントチャート）を作る
4.

決定したイベント案に沿って、宿題の「2014 年までの地域活動ガントチャート」を、必要に応テーマ別活動

じて軌道修正！
＊ これは、地域スクール開催実施に役立ちます！
•

地域を越えたイベント実施のためのチーム環全体のアクションプラン （各テーマ別チームで、チームメンバーそれぞれがいつまでに何をするべきか）を作ろう！
＊ これは、地域を越えたテーマ別活動実施に役立ちます！

17:30－

夕食・休憩

19:00
夜 19:00-

生徒自治 ＆ 自由時間・遊び ＆ その他

21:00

自主的サークル・クラブ活動

オトナ熟議：秋田喜代美先生•「子どもを中心の地域復興：レッジオエミ•

リーダー会（Ｂｙ佐藤陸君）

リアから学び、東北がレッジを超えるた•「コミュニケーションについて！AO 入試対策など」クラ

めに」ブ（Ｂｙ釣巻洋子さん）••「英語 ONLY で話そう!」クラブ（Ｂｙ草野みらい）•「スカイプ会議を司会する・議事録をとる！」クラブ（國塩洸里さん・二田先生）•

オブザーバー:海外研究者ＥＰ•

自習・勉強（ＥＰ大学生）

7

ＯＥＣＤ東北スクールの理論 Q&A

Gaby Hostens21:00-22:00※必要に応じて、生徒リーダー(司会・発表担当者)・LL・EP・事務局

３月２８08:30-

テーマ別に分かれて、実際にお仕事しよう！メンターからサポート

テーマ別日11:45＊必要に応じて、テーマ班の中でも、グループに分かれて活動。

チーム

8:30－15:00 イベントチーム （ガッド・ヴァイル氏）
チーム毎
随時休憩•

•

イベント案

各チーム

8:30－15:00 コミュニケーション・PR チーム＊２グループ に分かれて活動••

ロゴの仕上げ（まだ終えてない場合）、ポスター、ハガキ作り（ジュリエット・ドュ・サルネスー氏）(生徒・大地域を超えたコミュニケーション課題解決、交渉準備（箕輪憲良氏）人)

8:30－15:00 産官学連携チーム•

Ｔシャツを含むトータルコーディネート•

企業アタックリスト(日系/外資・在日/在パリ)のアップデート、官庁アタックリスト作成、戦略的アプローチアクションプラン作り

8:30－15:00 セルフドキュメンタリー班（梛木泰西氏）•

肖像権、音楽著作権などリテラシー講座•

3 分ＰＲビデオ作成の編集について（宿題：ゆう今までとったものを持ってくる）•

撮る練習：ほかのチーム活動の様子を撮影する

オトナチーム•10:30－11:30 コミュニケーション班の「地域を超えたコミュニケーション課題解決、交渉準備（箕輪憲良氏）」に合流！

11:45-別リーダ昼食・休憩

13:00

8

13:0014:45

午前中の続き、発表の準備•

オトナチーム
•13:00－15:00 参加自治体連絡会議参加（市町村の考えを運営に反映し、各自治体の教育復興への波及の方策を協議、参加自治体の連携を図る）

午後

テーマ別チームの活動報告、課題共有、決定議案

全大会：

15:00-

司会：川村先生 ※各チーム最大４５分（早く終わった場合はリーダー会の準備）

各チーム

16:40

•

15:00－16:40

からの「ほ休憩（各発•コミュニケーション・PR チーム発表

う・れん・

By 中村君・梢さん・武藤さん、對馬先生先生

そう」

産官学連携チーム発表(生徒・大By 千秋さん＆片貝さん人)

表間 5 分）••

セルフドキュメンタリー班発表
By 遠藤(安)さん＆佐藤(洸)さん＆田中さん＆畑中先生・小林先生•

オトナチーム発表 By 川村先生•
16:45－

生徒リーダー＆大人リーダー合同会：4 つのテーマ別チャートを全体管理のため一つにす

17:30

る！
（司会進行：佐藤陸君＆箕輪さん）
その他の生徒はフリータイム、又は、テーマ班の話し合いの続き、テーマを超えての意見交換等

17:30－

夕食・休憩

19:00
夜 19:00-

生徒自治 ＆ 自由時間・遊び ＆ その他

オトナ熟議 : 箕輪憲良氏

21:00

自主的サークル・クラブ活動l••リーダー会（5 月仏リーダー研修案、8 月スクー

から、整理・整合性チェック（地域スクール＆各ル案含む）（Ｂｙ佐藤陸）

テーマ別活動＆運営事務局）「正しい日本語：敬語・マナー」（Ｂｙ釣巻洋子）•「英語 ONLY で話そう!」クラブ（Ｂｙ草野みらい）•「スカイプ会議を司会する・議事録をとる！」クラブ（國塩洸里さん・二田先生）•

2014 年までのタスク管理表を全体管理の観点自習・勉強（ＥＰ大学生）

21:00-22:00※必要に応じて、生徒リーダー(司会・発表担当者)・LL・EP・事務局

9

３月２９

午前

コミュニケーションの課題テーマ活動アウトプットの発表

全体会：日

08:30-

司会：川村先生

テーマ別9:30•コミュニケーションの課題と解決方法（ソフトバンクモバイル予定）

9:45-

ふり返り、次のステップ

11:00

•

参加者の振り返りシート記入＆感想発表（生徒＆先生＆ＥＰ＆運営事務局）•

次回サマースクールまでの課題の確認と次回開催地・日程発表（三浦先生）＊終了証は、各ローカルリーダーから地域スクールで授与！

11:30-

昼食＆5 月パリ・リーダー研修会参加者・保護者説明会

13:00

•

2013 年 5 月、訪仏リーダー研修会に参加する生徒さん・保護者の方への説明会＊お昼を取りながら

10

チーム

4．

ファシリテーターの先生の紹介(五十音順)

生徒対象

お名前･プロフィール・メッセージ
赤坂憲雄	  	  （福島県立博物館館長）	  １９５３年、東京都生まれ。東京大学文学部卒業。現在、学習院大学教授、福島県立博物館館長。
専門は東北文化論。「東北学」を掲げて、地域学の可能性を問いかけてきたが、最近は、東日本大震災の被災地を歩きながら、あらためて東北の歴史や文化の掘り起こしを始めている。

秋田喜代美(大学教師)
東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。	  未来の地域づくりを担う中核は、子どもたちです。

博士（教育学）。東京大学教育学部助手、立子どもの声を聴き取りプロジェクト型の学びをまち

教大学文学部助教授を経て、東京大学大学院づくりの真髄に置き、子ども、教師、保護者、地域の教育学研究科教授。日本保育学会会長。日本

幸せを希求するイタリア	  レッジョ・エミリアの哲学読書学会会長。日本学術会議第一部（人文社と実践、またその日本やアメリカでの実現をご紹介し会科学）委員。制度的な場での子どもや保育ながら、育ち合うコミュニテイの可能性を一緒に考え者・教師の発達研究を実際に保育所や幼稚たいと思います。	 

園、小中高等学校の研修や園・学校づくりに参画しながら行っている。

池田昌人(ソフトバンクモバイル株式会社	 

この経験を活かして力強く前に進み、未来総務本部	  CSR企画部	  部長)を切り開いていって欲しいと思っています。	 

Gad W eil（国際イベントプロデュ

これまでの	 30 年に渡る私の経験を、皆さんに伝えるーサー&ステージディレクター）ためにここに来ました。皆さんのパリでのイベント

シャンゼリゼでの自然や電車や飛行機を使は、東北の自信と希望、そして再生を世界に示す、素ったイベント、中国のパレード、また 2000晴らしいものになると信じています。	 

年 7 月 14 日には 200 万人を集めたピクニッ<<Votre	 jeunesse,	 vos	 idées	 et	 mon	 	 

ク、10 年に渡るニースでの有名なカーニバル

expérience	 等、世界各地でイベントを開催。

ingrédients	  d’un	  grand	  succès.	  (Your	 seront	 

ensemble	 les	 youthfulness	  and	  your	  ideas	  together	 with	  my	  experience	  will	  make	  the	 ingredients	 of	 a	 big	 success.)>>11Gaby	 Hostens	 	 	  今は定年退職しましたが、昔は英語の先生	  私は、地震、津波、原発事故という３つの災害といや学校長、政策立案者をしていました。若者

う難しい状況において実行されたこのプロジェクトとともに、また若者たちのために活動するこに参加できることを楽しみにしています。私は、あなとが大好きです。私にとって、「教えること」 たたちが立ち直る力を持った人たちで、この状況を乗は、知識を共有すること以上のものです。教り越えることができると知っています。では、会場に育は４つの柱－知ることの学び、行うことのてお会いしましょう。	 

学び、誰かと共に生きる・他人と生きること	 の学び、存在することの学び－に基づく、とジャック・ドロールの言葉にあります。	 
私は、日本に 3 度訪れたことがあり、いくつかの小中学校を訪問する機会がありました。
とても大きな和太鼓を作った職業学校の生
徒さんたちから、素晴らしい思い出をいただ
きました。	 

齋藤剛	  (ソフトバンクモバイル株	 

式会社	  皆さんにお会いできることを楽しみに

総務本部	  CSR 企画部	  企画課課しています。そして、皆さんが作っていく長)

将来に期待しています。	 

Ｊｕｌｉｅｔｔｅ de Sarnez	 

渉外及びコンシューマー向けコミュニケー

震災から 2 年が経過しましたが、チーム「環」の現在ションの専門家。戦略コンサルタント、パーを超えて、未来を創る、という皆さんの意思は、ます

トナーシップ開発、イベントコミュニケーシ

ます大きなものになったのではないかと思います。だョンの展開などに従事。

からこそ、私はみんなと共に、ここにいるのです。	 

12梛木泰西（テレビマンユニオン・プロデューサー）早稲田大学卒業後、１９８６年テレビマンユ

東北には世界に誇れる伝統が、文化が、人情があニオンに入社。
「地球ＺＩＧＺＡＧ」「世界ウります。みんなで力を合わせて、勇気を持ってアルルン滞在記」など数々のＴＶ番組を演出・ピールしましょう！	 

プロデュース。現在「情熱大陸」「ＮＨＫスペシャル」「ハイビジョン特集」などのドキュメンタリー番組をてがける。

西畠 清順	 	  中学２年生だったある朝、僕は阪神大震災を経験し1980 年生まれ。明治元年より 150 年続く、花ました。おばあちゃん家は全壊し、ほとんどの温室のと植木の卸問屋「株式会社	 花宇」の５代目。 ガラスが粉々になり何千という温室のなかの植物た日本全国・世界数十カ国を旅し、収集・生産ちはボロボロになりました。	 

している植物は数千種類。日々集める植物素	  そんななか、父や従業員さんは、みんな黙々と片付材で、国内はもとより海外からのプロジェクけを続けていて、”何があっても生きていくことはこトも含め年間 2,000 件を超える案件に応えてういうことなんだな”と強く思ったのを覚えていまいる。2012 年 1 月、ひとの心に植物を植えるす。いま僕は３２歳になり、植物ができること、植物活動“そら植物園”をスタート。コンサルテが教えてくれること、植物と触れ合うことで人と人のィング事務所を構え、様々な企業・団体・個つながり作るきっかけを作るような仕事と活動をし人と植物を使ったプロジェクトを多数進行ています。もしパリの地に東北の桜が根付き、育ち、中。著書『プラントハンター	 命を懸けて花咲いたらきっとすばらしいメッセージとなり、勇気とを追う』（徳間書店）。

なることと思います。微力ではありますがお手伝いができたらと思います。	  	  	 	  	  	  	  ”念ずれば花ひらく”	 

箕 輪 憲 良 (Yahoo! JAPAN ヤフー
株式会社 ソーシャルアクション室)	  みんな、この世の中、今のままでいいと思

ヤフー入社後、検索などのマーケティングをう？？	 

担当。東日本大震災時に、社会貢献担当としもし、「変わったほうがいい」と思うことが	 て寄付や NPO 支援などを実施。現在、復興

あるならまず、自分を変えちゃおう	 

支援や教育など、社会課題解決をミッション

そして、「コレだ！」っと思ったことは世の中にに持つ。

発信していくこと	 
きっと世界はそこから変わっていくよ13

5．快適に生活するために…	 	  今回は、「サンマリン気仙沼ホテル観洋」の施設を利用してスクールを開催します。私たち OECD 東北スクールのメンバー以外に、一般のお客様がいらっしゃいます。他の利用客の迷惑にならないよう、十分注意して行動してください。	 	 
①	  ご飯について	 〈朝食〉→バイキング形式。6:30〜8:30 の時間帯で、自由に取ること。会場：２F	  サンライズ	 〈昼食＆夕食〉→プログラムに合わせて旅館側が用意してくださいます。(昼食：12:00〜13:00	 夕食：18:00〜	  予定)	 	 
②	  お風呂について	 プログラムの時間に合わせて、各自入るようにしてください。	 	 
③	  外出について	 	  周辺にコンビニエンスストア、お土産屋さん等あります。原則、単独での外出は禁止ですが、外出したい場合は引率の先生に断り、生徒だけでの外出はしないようにしてください。	 
（引率の先生、または事務局スタッフとともに外出する形になります。）	 	 
④	  体調不良、けがについて	 	  今回は一般旅館での開催となるので、施設に保健室等の設備がありません。もし、体調が悪い、けがをした等ありましたら、引率の先生、または事務局スタッフに伝えるようにしてください。その後、旅館付近の病院へ行く形になります。	 	 
⑤部屋の使い方について	 	  布団は各自で敷くようにしてください。シーツは部屋にあるものを使用します。シーツは毎朝部屋ごとにまとめて、部屋の入り口付近においておくようにしてください。担当の方が新しいものと交換してくださいます。	 	  浴衣は今回使用できません。各自、持参した部屋着を使用してください。バスタオル、タオル、歯ブラシに関しては、部屋にあるものを使用して OK です。	 	  また、部屋の窓からベランダには決して出ないようにしてください。

14

6．アクセスマップ等	 
会場：「気仙沼サンマリンホテル観洋」	 	 
○	  アクセスマップ	 15

○	  気仙沼駅時刻表

気仙沼駅	  大船渡線	  一ノ関方面(上り)	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  大船渡線	  盛方面(下り)時分

時分

５３２５１４６３２６０８	  	  ５３７３２８４１９２２１１１０１１２２１２１９１２２２１４２６１３５２１５３８１４５２１８００１６２２２０００１７５２１９２２２０４０２１３０16

【座席配置のイメージ】・地域チーム	  （会場の都合上テーブルは１０までしかセットできないので、人数によっては合同で使用するようになります）

9-11-

67810

12

１234

5

・テーマ担当別

F

G

H

I

JA

B

C

D

E

23

8．緊急連絡先等	  今回のスクールは、旅館での開催となりますので、保健室などありません。体調が悪くなった際には、近くにいる事務局スタッフに声をかけるか、または下記連絡先に電話するようにしてください。

・内藤	  圭史	  	  	  	  	  	  	  TEL：080-3198-1282
・佐藤	  由季（施設関係）	  TEL：080-5564-6189
・渡部	  雅憲（機材関係）	  TEL：090-5180-1982

24