ロールカード①
あなたは日本の八百屋で買い物をしています。

店の人に、 買いたい 野菜や 果物のロールカード

名前と数を言ってください。

Anda sedang membeli-belah
di pasaraya di Jepun.
Minta jenis dan bilanganbuah-buahan dan
sayur-sayuran yang mahu
dibeli dari pembantu kedai.

A1Ⓒ国際交流基金

ロールカード②
あなたは職場で、体の調子がロールカード③
あなたは職場で、荷物を運んで悪くなりました。

いますが、とても日本人の近くに 日本人の 同僚が 来ました。

同僚に、そのことを重いです。

伝えてください。

手伝いをAnda berasa tidak sihat di
tempat kerja.
Beritahu rakan setugasJepun.

Anda berada di tempat
kerja sambil mengangkat
sebuah bungkusan berat.
Minta bantuan dari rakan
setugas Jepun untuk
membantu mengangkatnya.

Ⓒ国際交流基金

たのんでください。

Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金

JF 日本語教育スタンダード準拠 ロールプレイテスト

ロールカード①
あなたは今、自分の国にいます。
日本人の友だちに、土曜日にピクニッ
ク に 行こ う と 誘わ れ ま し た。 ピ ク

ロールカードA2

ニックに行く場所、待ち合わせをする時間と場所を決めてください。

Anda berada di negara anda.
Anda telah diajak oleh rakan
Jepun untuk berkelah padahari Sabtu. Tentukan(bersama rakan tersebut)
tempat untuk berkelah serta
masa dan tempat untuk
berjumpa.
Ⓒ国際交流基金

ロールカード②

ロールカード③

あなたは今、日本にいます。デパー

あ な た は 仕事で 日本に 来て、明日トで、とてもいい色の服を見つけま帰国します。 急に具合が悪くなったした。

ので病院に来ました。医者の質問にしかし、サイズが合いません。お店答えてください。の人に相談してください。

Anda berada di gedung
membeli-belah di Jepun.
Anda tertarik dengan
pakaian yang berwarna
cantik tetapi tiada saiz yangsesuai. Minta bantuan daripembantu kedai.
Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金

Anda sedang menjalani
tugasan di Jepun dan akan
pulang esok. Tiba-tiba anda
telah jatuh sakit dan
berjumpa doktor dihospital.
Jawab soalan-soalan yangdikemukakan.
Ⓒ国際交流基金

ロールカード①
あなたの町に来た日本人の友だちが、食 料 品を買いに行きたいと言っています。あなたが知っているお店を紹介し、ロールカード

B1

どんな店か、なぜその店がいいのかな
ど、詳しく説明してください。

Rakan Jepun berada di kampung
anda hendak membelibarang-barang runcit.
Perkenalkan sebuah kedai yang
anda tahu. Beri sedikit
penerangan mengenai kedai
tersebut serta kenapa anda fikir
kedai itu adalah pilihan yang baik.
Ⓒ国際交流基金

ロールカード②

ロールカード③

日本人の友だちに、あなたの国の有名あなたの町に来た日本人の友だちが、な料理について聞かれました。

観光に行きたいと言っています。

どんな料理なのか、どうやって作るのあなたのおすすめの場所を紹介し、そかなど、友達に詳しく説明してください。

こがどんなところか、なぜそこがいいのかなど、詳しく説明してください。

Anda telah ditanya oleh rakan
Jepun mengenai makanan
terkenal di negara anda. Berisedikit penerangan mengenai
makanan tersebut seperti jenis,
cara memasak dan sebagainya.

Ⓒ国際交流基金

Rakan Jepun berada di kampung
anda mahu pergi bersiar-siar.
Cadangkan satu tempat.
Beri sedikit penerangan
mengenai tempat tersebut serta
kenapa ianya dicadangkan.

Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金

JF 日本語教育スタンダード準拠 ロールプレイテスト

ロールカード①
あ な た は 日本語の 先生で、昼休み に 日本人の同僚とおしゃべりをしています。あなたが働いている学校では、15年間同じ教科書を使って い ま す が、最近、出版さ れ た 新し い 教科書が話題になっています。教科書を新しいもの

ロールカードB2に変えた方がいいか、今までのものを使い続けた方がいいか、自分の考えをどちらかに決めて、理由を示しながら同僚と話してください。
Anda seorang guru bahasa Jepun. Anda
sedang makan tengahari dengan rakan
setugas Jepun dan berbincang mengenai
buku teks sekolah. Buku tersebut telah
digunakan selama 15 tahun. Kebelakanganini, sebuah buku teks baru telah menarik
minat ramai. Fikirkan samaada buku teks
sekolah perlu ditukar atau tidak. Kemudian
terangkan pandangan anda serta
sebab-sebabnya.
Ⓒ国際交流基金

ロールカード②

ロールカード③

あなたは、昼休みに日本人の同僚とおしゃべ

あなたは、昼休みに日本人の同僚とおしゃべりをりをしています。あなたの職場では、全員が、しています。最近、社内の連絡をメールで済ま

午前 9時から午後 6時まで働いていますが、他せ、同僚達とほとんど話さない人が増えていまの 会社に は、始ま る 時間と 終わ る 時間を 自分す。 社内の連絡はできるだけ直接話をした方がで決められる「フレックス制」という制度がいいか、それともメールを中心にした方がいいか、あるそうです。今までどおりの働き方がいい

自分の考えをどちらかに決めて、理由を示しなか、フレックス制がいいか、自分の考えをどがら同僚と話してください。

ちらかに決めて、理由を示しながら同僚と話してください。
Anda sedang berbual-bual dengan rakan setugas
Jepun sewaktu rehat makan tengahari. Di tempat
kerja anda, waktu bekerja adalah dari pukul 9:00
pagi sehingga 6:00 petang. Ada syarikat lain yangmempraktikkan sistem "waktu anjal" di mana
pekerja boleh memilih waktu mula dan tamat
bekerja sendiri. Fikirkan sistem yang mana lebih
sesuai. Kemudian terangkan pandangan anda
serta sebab-sebabnya.
Ⓒ国際交流基金Ⓒ国際交流基金

Anda sedang berbual-bual dengan rakan
setugas Jepun sewaktu rehat makan
tengahari. Kebelakangan ini, ramai pekerja
di syarikat anda saling berkomunikasi
melalui e-mail dan tidak bercakap sesama
sendiri. Fikirkan cara berkomunikasi yangmana lebih sesuai. Kemudian terangkan
pandangan anda serta sebab-sebabnya.

Ⓒ国際交流基金