【総合基礎科目領域/共通基礎科目群】
科目名【総合基礎科目領域/共通基礎科目群】
ナンバリング

区分（必修・選択）

単位数

履修年次

開講学期等

必修

2

1

前期

情報処理
担当教員

研究室

電子メール ID

堤

413

michi.tsutsumi

美智オフィスアワー
木曜日

12:10~12:50

授業の目的・概要

情報リテラシーとは、情報の収集と発信，レポートの作成，収集した情報の処理等に必要な基本的能力である。情報処理のツールである情報機器を扱うために必要な能力を身につける。

授 業 形 式 ・ 方 法☑対面授業□遠隔授業(双方向型)□遠隔授業(自主学習)

☑講義
☑実習

☑PBL
☑ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ□その他 （□演習
□実技

□反転授業
☑ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ

ソフトウェアの操作などで分からない場合には，教員に質問して解決するようにしてほしい。適宜、課題を課すが、できるだけ速やかに取り組むと学習効果が高くなる。

教

医療従事者のための情報リテラシー第2版

参書

考外部

書
教

材

森 由紀（著）中村 健壽 監コンピューターの基本操作ができる。

HSU(2)(4)(5),NS(2)②

情報リテラシーと情報倫理が理解できる。

HSU(2)(4)(5),NS(1)③④⑤

メールの送受信およびインターネットを活用した情報収集ができる。
Office アプリケーションソフト(Word，Excel，PowerPoint)の基本操作が行える。
プレゼンテーションによる効果的な発表ができる。

HSU(2)(4)(5)(6),NS(2)(5)
HSU(2)(4)(5),NS(2)HSU(2)(4)(5),NS(2)

授業

レポート

回

学習内容等

1

パーソナルコンピュータ，Windows10 基本操作

講義・実習

2

Word の基本操作 文字入力 文節変換 typing

講義・実習

3

Word の書式設定(基本編)

講義・実習

4

Word の書式設定(応用編)

講義・実習

5

Excel の利用Ⅰ: Excel の利用方法について学ぶ。
基本操作（データ入力･数式･表作成など）

講義・実習

教科書 Lesson 7 を予習する。
課題に取り組む。

4

6

Excel の利用Ⅱ: Excel の応用的方法を学ぶ。応用 1（関数を使った表作成）

講義･実習

教科書 Lesson 8 を予習する。
課題に取り組む。

4

Excel の利用Ⅲ: Excel での基礎統計算出法を学ぶ。
応用 2（グラフ作成）
情報倫理、大学のコンピューターを利用したメールの送受信について学ぶ。

10

情報セキュリティー、インターネットと情報検索について学ぶ。
PowerPoint の利用Ⅰ: 基本操作について学ぶ。
表示モード切り替え･プレゼンテーション作成

11

PowerPoint の利用: 応用的操作について学ぶ。
スライドの視覚効果･プレゼンテーションの実行

9

講義･実習
講義･実習
講義･実習
講義･実習

学習課題・学習時間（時間）
教科書 Lesson 1 と 2 を予習する。
実習課題を復習する。
教科書 Lesson 2 を予習する。
実習課題を復習する。
教科書 Lesson 3 を予習する。
課題に取り組む。
教科書 Lesson 4 を確認する。
課題に取り組む。

教科書 Lesson 11 を予習する。
課題に取り組む。
教科書 Lesson 15 後半を予習する。
課題に取り組む。
教科書 Lesson 15 前半を予習する。
課題に取り組む。
教科書 Lesson 13 を予習する。
課題に取り組む。

成果発表
4444✓
✓

③④✓
✓

①②③④⑤✓✓✓

講義･実習

教科書 Lesson 14 を予習する。
課題に取り組む。

4413

プレゼンテーションの準備: 内容と方法

実習

スライドを作成する。

414

PowerPoint の利用: 応用的操作について学ぶ。
スライドの視覚効果･プレゼンテーションの実行

発表

発表の事前準備をし、スライドを事前提出する。

4

発表

発表方法や内容について振り返る。

4

試験
0達成度評価
レポート
50

成果発表
50

ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ
0

その他
0

合計
100

000000020
1000010
1010
10
510
5
5
50000000000000030
20
510
515
15

評価のポイント
評価の実施方法と注意点

評価の対象は、電子メールの送受信で学んだ内容、Office ソフト（Word、Excel、PowerPoint）の操作方法で学んだ内容の理解の程度とする。具体的には、電子メールの基本的使用方法、メール文書の書き方、Office ソフトの練習課題の作成内容などである。
授業中に示した実習課題を、クラスルームおよび E メールを使用して提出する。

授業時にクラス全体を対象として課題の講評を行う。必要に応じて電子メールによる個別の講評を行うこともある。

数名のグループでプレゼンテーションを行う。学生は発表のテーマと内容をグループで相談して決定する。発表原稿とスライドはグループ内で分担して作成する。スライドの作成には、授業で修得した Officeソフトとプレゼンテーション技法の知識・技能を活用する。発表内容と方法について教員と学生が評価表を用いて評価し、発表の振り返りと教員による最終評価を行う。

第 15 回の授業時に全体の振り返りを行う。その際に、プレゼンテーションの評価や改善点等を伝達する。

①②③④⑤
備他 担 当フィードバックの方法

①
②③④⑤

教 員

考なし

教員の実務経験

担当する教員は、大学における教育経験を 10 年以上有したものである。

実践的授業の内容

授業では毎回ノートパソコンを使用するので、必ず持参すること。教室では電源がほとんど取れないので、十分に充電しておいていただきたい。パソコンは OS のアップデートが頻繁にあるので、授業の前日にノートパソコンを起動させてインターネットに接続し、OS のアップデートがあるかどうかを確認していただきたい。アップデートのある場合は完了させておいていただきたい。授業時に OS のアップ
デートが始まってしまうと、ノートパソコンでの作業ができなくなり、学習に多大な支障が生じるおそれがある。自分のノートパソコンをよい状態に保つことは、所有者であるひとりひとりの責任である。
万全の準備をして授業に臨んでいただきたい。

4

GW

達成度評価・評価のポイント参照①②

4

プレゼンテーションの準備: スライドの作成

試

その他

4

12

プレゼンテーションの評価: 学生評価と教員評価

ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ

4PowerPoint の操作を確認する。
発表内容を検討する。

15

行動目標
①
②
③
④⑤⑤計画
授業方法

8試験

関連卒業認定・学位授与方針

①

7

評価方法

情報リテラシー 入門編 Windows 10/Office 2019 対応 (日本語) 大型本 富士通エフ・オー・エム
kk(FOM 出版)
今すぐ使えるかんたん Word & Excel & PowerPoint 2019技術評論社編集部
なし
学生が達成すべき行動目標

知識・技術力
思考・推論・創造する力
協調性・リーダーシップ
発表・表現伝達する力
コミュニケーション力
取組みの姿勢・意欲
問題を発見・解決する力

総合力
指標□ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝ・ﾃﾞｨﾍﾞｰﾄ
☑実習・ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ）

学 習 上 の 助 言科

総合評価割合（％）

その他