平成３０年度指定

学校・家庭・地域が連携し、むろづみっ子の「生きる力」を 育てるＰＴＡ活動
光市立室積中学校ＰＴＡ
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学校・地域の概要
光市は、山口県の東南部、周南工業地帯の東部に位置し、瀬戸内海国立公園を一部に含む自然景観の優れた人口約５万２千人の都市です。
市域北西部を島田川が貫流して周防灘に注ぎ、中心地域は河口デルタを形成して、その両端に西日本屈指の海水浴場として知られる室積・虹ヶ浜海水浴場の白砂青松の海岸が広がっています。総延長約８キロメートルにおよぶ美しい海岸は「森林浴の森日本１００選」や「日本の白砂青松１００選」、「日本の渚・百選」にも選ばれています。
室積の市街は、かつて島であった峨眉山（がびさん）との砂州で形成されています。東側の御手洗湾は波静かな湾で、明治初期まで北前船の風待港として機能し、港町として賑わいました。普賢寺（ふげんじ）は海の守り神として西日本に広く信仰者を集め、春の大祭には今でも多くの参詣者が訪れているいます。
（参考：光市観光協会公式ウェブサイト、「山口県の地理」ぎょうせい）

室積中学校は、光市の南部、白砂青松の美しい室積海岸から１００ｍ内陸に位置しています。
１小１中の校区で、小学校と中学校の連携が取りやすく、学校運営協議会も小中合同で開催しています。地区住民の学校教育への関心は高く、学校行事や地域の諸活動に対しても協力的で熱心です。
平成３０年度の生徒数は１５２人、家庭数は１４０世帯です。

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学校経営方針平 成３ ０ 年 度 室 積 中学 校 （ コ ミ ュニ テ ィ ・ ス ク ール ） 学 校 経 営 概要
地域の子育てテーマ「むろづみ大好きっ子」作戦
しっかり学び、むろづみが大好きな子どもたちを育てます！
室 積 中 学 校校
訓：自主・自尊
教育目標：将来の夢や目標に向かって挑戦し続ける「むろづみっ子」の育成【めざす学校像】○学力を向上させる学校○生きる力を育む学校○地域と共に歩む学校【めざす職員像】○教育に使命感をもつ職員○生徒と共に学ぶ職員○地域を尊重する職員

教育目標を達成する３つの視点

確かな学力の育成
めざす生
徒像

○○
○
○

豊かな心の育成

学校が好きな生徒
授業に真剣に取り組む生徒
思いや考えを表現する生徒
家庭学習を計画的に行う生徒

○
○
○
○

自分が好きな生徒
自他の人格を大切にする生徒
思いやりを言動に表す生徒
将来の夢や希望を語れる生徒

学ぶ意欲が高い生徒
積中

学校

学び部会

自主意識が高い生徒

地域交流部会

ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ部会
校

室

運

営

積

学協

議会

（地域・保護者・学校の各代表

まちぐ

校る

運１１名で構成）

室積小学校コミュニティ・スクール

み協

議

営

会の・室

積

方

地域

針

室中「ＡＢＣ美礼時」の実践をとおして、基本的な行動基盤の定着を図る。
「９年間で子どもたちを育てる」視点を大切にして、小中連携教育の充実を図る。
学校・家庭・地域の連携・協働による「むろづみ大好きっ子」作戦を展開し、３つの育てるワード「そろえる」「つたえる」「感謝する」の浸透を通して、地域ぐるみによる子育てを推進する。

【チャレンジ目標】「Ａ」あたりまえのことを「Ｂ」びっくりするくらい「Ｃ」ちゃんとやる

室中
ＡＢＣ美礼時（ビレッジ）【子育てのあい言葉】
３つの育てるワード①「そろえる」②「伝える」③「感謝する」本①

家庭・地域が好きな生徒
社会の規律を守る生徒
あいさつ・返事ができる生徒
伝統・文化を大切にする生徒

コミュニティ・スクール

室積中地域コーディネーター

①
②
③

○
○
○
○

自尊感情が高い生徒
室学

郷土愛の育成年「時」時を守り「礼」礼を正し「美」美を制す形がそろえば気持ちまで「はきもの・カバン・荷物」
笑顔で「あいさつ・返事」 正しい「言葉づかい」
いつも「ありがとう」の気持ちで「ものを大切に・無言清掃」

度の努

力点

学校・家庭・地域・産業界と連携したキャリア教育の充実をとおして、夢や希望をもち、社会の中での自己実現に向けた「基礎的・汎用的能力」を育む。

②

家庭学習の定着・充実をとおして、学力の向上を図る。

③

授業・環境のユニバーサルデザイン化をとおして、特別支援教育の充実を図る。

④

保健・体育にかかる基本的な生活習慣の定着をとおして、健やかな体を育む。

⑤

小中一貫の教育に向けた体制づくりをとおして、コミュニティ・スクールの活動を深化・発展させる。

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ＰＴＡ組織について
評議員会
執行部会（三役＋委員長）
三役会
事務局（学校）会

長（１名）

顧問（前会長）副会長（４名）監 事（２名）

室積まちぐ
るみ協議会

室積とぉちゃんの会

専門委員会（学級役員１２人＋地区役員１８人）
生活委員会

保健委員会

広報委員会

委員長２人

委員長２人

委員長２人

委員８人

委員８人

委員８人

室積小学校
ＰＴＡ

一般会員

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ＰＴＡ各会の活動○ 三役会
・ ＰＴＡ活動の企画・運営
・ 県及び管内ＰＴＡ指導者研修会参加○ 執行部会・ 諸活動の企画・運営に参画・ 事務局との連絡・調整○ 生活委員会
・ 文化祭バザーの企画・運営
・ 市内諸行事への参加○ 保健委員会
・ 学校保健安全委員会への参加・協力
・ 文化祭友愛バザーの企画・運営
・ 市内諸行事への参加○ 広報委員会
・ ＰＴＡ機関誌「うしお」の発行（年３回）
・ 生活指導・補導連盟への協力（活動量の調整のためＨ２７より生活委員会から移動）
・ 市内諸行事への参加

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研究テーマについて

学校・家庭・地域が連携し、むろづみっ子の「生きる力」を育てるＰＴＡ活動
平成２５年４月に室積中学校（平成２６年４月に室積小学校）がコミュニティスクールとなり、「むろづみ❤大好きっ子作戦」～しっかり学び、むろづみが大好きな子どもたちを育てましょう！～をスローガンに、学校・保護者・地域が連携した活動をスタートしました。
「心を伝える」「だまってそろえる」「いつも感謝する」の３つの育てるワードを子育てのあい言葉として、小中学校９年間で「笑顔であいさつ・返事」「正しい言葉づかい」「はきものをそろえる」「ものを大切にする」「いつも、ありがとうの気持ちをもつ」ことができる生徒を育てようという思いを共有し活動を進めています。
ＰＴＡ活動においても、常に子どもたちの活動と共にあり、地域とのつなぎ役となっての活動を推進しています。

６ 活動内容（１）あいさつ運動
毎月１０日と２５日に、校区内三カ所であいさつ運動を実施しています。
年度当初に執行部役員が全ＰＴＡ会員の当番日を決め、ＰＴＡ総会で協力を呼びかけ、承認をいただいています。全会員が必ず一度は担当することでＰＴＡ会員としての所属意識を高めているように感じます。
地域の方からも、「中学生が良く挨拶をする。」と評判です。挨拶を交わすだけではなく、生徒達の交通マナーの向上にも役立っているようです。
（２）資源回収活動 （８月５日）
例年、８月の第一日曜に実施しています。
夏休みに入ると、各地区のＰＴＡ役員が自治会長宅を訪問し、資源回収への協力依頼文書の回覧をお願いします。生徒も地区の住民の方に声を掛け、資源回収のお願いをします。
当日は各地区の集積場所に回収した資源を集め、地区役員の世話で学校に運びます。
学校では生徒と保護者が協力して、業者の車に資源を積み込みます。この活動で得た収益入は、ＰＴＡ活動の財源となり生徒達の学校生活の充実に役立てられます。

-4-（３）室積コミュニティセンター夏祭り（８月１１日）
夏を盛り上げる室積の盆踊り大会です。
生徒は部活単位や仲良しグループなど、自由に盆踊りに参加します。この日のために、学校に地域の方をお招きし、事前に踊りの練習をします。ＰＴＡ役員は屋台を出店します。
昨年度までは「イカ焼き」、今年度は「唐揚げ」を実施しました。
右写真のＰＴＡ役員の服装は、個人的な趣味ではなく、祭りを盛り上げるための仮装です。ちなみに今年は、安室奈美恵とイモト、安室奈美恵のファンクラブに変身しました。

（４）室積とぉちゃんの会体験活動：「逃走中」（８月１８日）
毎年、児童生徒のために楽しい活動を企画している室積とぉちゃんの会。
今年は室積中グラウ
ンドを会場に、「逃走中」を開催しました。
児童生徒、保護者合わせて１００名余りが参加し、ハンターとの熱い戦いを繰り広げました。

（５）環境整備作業（８月２５日 ８：００～１０：００）
生徒数の減少に半比例するかのごとく、グラウンドの雑草はどんどん増えていきます。
「少しでもよい環境で学校生活が送れるように」との思いから、猛暑の中、生徒、保護者、教員が一致団結して環境整備作業に取り組みました。
今年度助成していただいた補助金を、この活動に活用させていただき、除草用具（曲がり鎌など）を購入しました。おかげで、例年より能率よく作業が進みました。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

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（６）親睦球技大会（８月２５日 １０：３０～１２：００）※室積とぉちゃんの会主催
３年目を迎える活動です。中学生の部活動に合わせて参加者を募りました。とぉち
ゃんの会を通じて小学校、ＣＳコーディ
ネータを通じて、地域にも参加を募り参加していただきました。和気藹々とした雰囲気の中で楽しい活動となりました。

（７）運動会への参加協力（９月１０日→台風延期９月１２日実施）
日曜日が台風による天候不良であったため火曜日の平日開催となってしまいましたが、多くの保護者、地域の方が足を運んで下さいました。生徒達も精一杯の活動を披露し、大変盛り上がりのある運動会になりました。
ＰＴＡ競技として綱引きを実施しました。
この競技も生徒の得点に加算されるため、老若男女を問わず多くの方が参加して下さり、鬼気迫る戦いが繰り広げられました。
また、木遣り太鼓の皆様の演奏に合わせ、全員で伝統の地踊りを踊りました。

（８）室積地区運動会（９月２３日）
地域を挙げての室積地区運動会。好天の中、老若男女がこぞって集い楽しい一日を過ごしました。
ＰＴＡ地区役員が中心となって、中学生の競技参加を取りまとめます。
また、ＰＴＡ役員と中学１年生は大会運営の役員も務め、裏方としても地区運動会に貢献しました。
今春卒業した高校生も、ボランティア役員として手伝いをしている姿を見ることができ、大変嬉しく思いました。

-6-（９）文化祭への協力（１０月２７日、２８日）①そうめん流し（執行部）
文化祭１日目の昼休憩の時間に、ＰＴＡ執行部が主催して「そうめん流し」を行っています。
事前に竹の切り出しをし、節を取って準備をしています。そうめんはＰＴＡ会員に呼びかけて、提供して頂いています。
当日はそうめん以外の食品も流してひと工夫！(勿論、食べ物です。)喜ぶ生徒達の笑顔を見ると疲れも吹き飛びました。

②食品バザー（生活委員会）
文化祭２日目の昼休憩の時間は、ＰＴＡ生活委員会による食品バザーを行います。
事前に生徒・保護者から注文を取り、業者と交渉して仕入れ値や搬入時刻を決めます。
当日は品物をバザー券と交換します。
弁当やおにぎり、パンをはじめ、サイドメニューも含めると２２品目にのぼります。
室積地区社教様のご好意で、地元のたこ焼き屋さんにもご協力をいただき、大変盛り上がりました。

③友愛（遊休品）バザー（保健委員会）
こちらも毎年恒例の友愛バザーです。ＰＴ
Ａ会員に遊休品の提供を呼びかけ、品物を募集しています。
ネットで品物が売れるご時世です。品物を集めることにも大変苦労しています。
ただ、地域の方の中にはこのバザーを楽しみにされている方もいらっしゃるため、商品の募集方法や開催の仕方について今後検討が必要になると考えています。

これらのバザー（夏祭りの屋台、文化祭での食品バザー、遊休品バザー）での収益金は、ＰＴＡ特別会計として生徒達の学校生活の充実にあてられます。

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（１０）学校保健安全委員会（第１回７月５日、第２回２月７日）
学校保健安全委員会を年２回実施しています。養護教諭がコーディネータとなり、生徒会保健委員会、ＰＴＡ保健委員会とが共通のテーマを課題にして意見を交換しています。
今年度のテーマは「メデイアとうまくつきあうには」で、生徒アンケートを基にグループ討議をした後、代表者が発表して意見を共有しました。最後に、学校医、学校歯科医の先生からのアドバイスをいただきました。
なお、２回目は小中合同で開催を知る予定で計画をしています。次年度からは２回とも小中合同で実施の予定です。
（１１）三世代交流学習
生徒、保護者世代、祖父母世代の交流を目的とした学習です。地域のスペシャリストを講師としてお招きし、囲碁・お菓子作り・陶芸など１０種類の講座を設け、全校生徒が希望の講座を受講します。ＰＴＡ会員にも参加を呼びかけています。
講座の内容は勿論のこと、講師の先生方の生き方にも学び、大変有意義な時間を過ごしています。ただ、平日開催のため仕事の都合などもあり、親世代の参加が少ないのが現状で、今後の課題です。

（１２）普賢祭翌日の早朝清掃活動（５月１６日登校前実施）
毎年５月１４日、１５日は、室積地区を代表する普賢祭が行われます。かつては学校も休みになるほどの賑わいで、今でも車が大渋滞するくらいです。
祭りに参加し楽しませていただいたお礼に、普賢祭の翌日早朝に清掃活動をしています。出勤前ということもあり保護者の参加はまだまだですが、ＰＴＡとしても生徒の活動を支援していきたいと思います。

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（１３）悪天候により中止になった行事①クリーン光大作戦（７月８日）
室積と言えば「白い砂浜と青い海、そして緑の松原」です。永久に続いてほしい美しい景観を守るために、生徒、保護者、地域を挙げて活動しています。
ＰＴＡ役員と生徒会地区長の生徒が中心となって、各地区に分担された場所の清掃活動を行います。ボランティアの生徒十数名がゴミの分別も行っています。

②早長子どもみこし
地域を挙げての早長祭りです。
中学生を中心に、小学校高学年も参加して子どもみこしを担ぎます。小中のＰＴＡ役員が協力して、前日までの準備、当日の運営をサポートします。
中学生の中には、大人に混じって自治会の山車を引く生徒も多くいます。
「将来の地域の担い手」としての意識を育てる上でも大切にしたい活動です。

７ 成果と課題（１）成 果
今年度は自然の猛威を感じる一年となりました。中止となった行事もあり、残念ではありましたが、反面、実施できた行事については、会員の皆様の協力により充実した活動ができたのではないかと思います。
本校の良さは何と言ってもＰＴＡ役員と学校との垣根がなく、役員が気軽に学校に顔を出し、先生方と対話することで活動を円滑に進めるための準備ができていることだと思います。
また、コミュニティスクールとしての仕組みを生かして、組織の代表同士の横のつながりができていることです。そのため、連絡・調整が比較的スムーズで、小・中・家庭・地域が自然に連携して活動していることが多いように感じています。
これこそが、「学校・家庭・地域が連携し、むろづみっ子の「生きる力」を育てるＰＴＡ活動」を支えていると思います。
（２）課 題現在、多くの会員の皆様に協力していただき様々な行事を運営していますが、今後も生徒数の減少に伴う会員の減少は続くことが予想されます。だからこそ、学校・家庭・地域がより連携を深め、持続可能な組織体制を構築していく必要があると考えます。
むろづみっ子の「生きる力」を育て、将来の室積を担う人材を育成するためも、会員一同が手を取り合いＰＴＡ活動に取り組みたいと思います。
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