LEGO® Education SPIKE™ Essential

1. De fast Lane

Pret in het pretpark (6-8 jaar)
https://education.lego.com/de-de/lessons/bricq-motion-train-to-win/dog-obstaclecourse#vorbereiten

ET WO 2.5

• De leerlingen kunnen illustreren dat technische systemen evolueren enverbeteren;

ET WO 2.8

• De leerlingen kunnen technische systemen, het technischproces, hulpmiddelen en keuzen herkennen binnen verschillende
toepassingsgebieden van techniek.

ET WO 2.9

• De leerlingen kunnen een probleem, ontstaan vanuit een behoefte,
technisch oplossen door verschillende stappen van het technisch proces
te doorlopen;

LEGO, the LEGO logo and the Miniﬁgure are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. 20201013V1.

LEGO® Education SPIKE™ Essential

2. Draaimolenpret
Pret in het pretpark (6-8 jaar)

https://education.lego.com/de-de/lessons/bricq-motion-train-to-win/dog-obstaclecourse#vorbereiten

ET WO 2.11

• De leerlingen kunnen ideeën genereren voor een ontwerp van een
technisch systeem;ET WO 2.3

• De leerlingen kunnen onderzoeken hoe het komt dat een zelf gebruikt
technisch systeem niet of slecht functioneert;

LOET SV 1.4• De leerlingen kunnen hulp vragen en zich laten helpen.

STEM (no specific official goals yet for that age):• Engineering: een systeem optimaliseren.

LEGO, the LEGO logo and the Miniﬁgure are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. 20201013V1.

LEGO® Education SPIKE™ Essential

3. SchitterendeschommelPret in het pretpark (6-8 jaar)
https://education.lego.com/de-de/lessons/bricq-motion-train-to-win/dog-obstaclecourse#vorbereiten

ET Taal: 1.9• De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = beoordelen) op basis van, hetzij deeigen mening, hetzij informatie uit andere bronnen, de informatie beoordelen
die voorkomt in: een gesprek met bekende leeftijdgenoten.

ET WO 2.9

• De leerlingen kunnen een probleem, ontstaan vanuit een behoefte, technischoplossen door verschillende stappen van het technisch proces te doorlopen;

ET WO 2.10

• De leerlingen kunnen bepalen aan welke vereisten het technisch systeem dat
ze willen gebruiken of realiseren, moet voldoen;

LEGO, the LEGO logo and the Miniﬁgure are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. 20201013V1.

LEGO® Education SPIKE™ Essential

4. Snackkraampje
Pret in het pretpark (6-8 jaar)

https://education.lego.com/de-de/lessons/bricq-motion-train-to-win/dog-obstaclecourse#vorbereiten

ET WO 2.9

• De leerlingen kunnen een probleem, ontstaan vanuit een behoefte,technisch oplossen door verschillende stappen van het technisch proces
te doorlopen;

ET WO 2.10

• De leerlingen kunnen bepalen aan welke vereisten het technisch systeem
dat ze willen gebruiken of realiseren, moet voldoen;

ET WO 2.15

• De leerlingen kunnen technische systemen in verschillende
toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren.

STEM (no specific official goals yet for that age):• Engineering: een systeem optimaliseren.

LEGO, the LEGO logo and the Miniﬁgure are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. 20201013V1.

LEGO® Education SPIKE™ Essential

5. Tollende
theekopjes

Pret in het pretpark (6-8 jaar)
https://education.lego.com/de-de/lessons/bricq-motion-train-to-win/dog-obstaclecourse#vorbereiten

LOET SV 1.6• De leerlingen kunnen kritisch zijn en een eigen mening formuleren

ET WO 2.9

• De leerlingen kunnen een probleem, ontstaan vanuit een behoefte,
technisch oplossen door verschillende stappen van het technisch proces
te doorlopen;

ET WO 2.10

• De leerlingen kunnen bepalen aan welke vereisten het technisch systeemdat ze willen gebruiken of realiseren, moet voldoen;

ET WO 2.15

• De leerlingen kunnen technische systemen in verschillende
toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren.

STEM (no specific official goals yet for that age):• Engineering: een systeem optimaliseren.

LEGO, the LEGO logo and the Miniﬁgure are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. 20201013V1.

LEGO® Education SPIKE™ Essential

6. Het draaiendereuzenrad

Pret in het pretpark (6-8 jaar)
https://education.lego.com/de-de/lessons/bricq-motion-train-to-win/dog-obstaclecourse#vorbereiten

ET Taal 3.4• De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = structureren) de informatieordenen die voorkomt in: voor hen bestemde school- en studieteksten en
instructies bij schoolopdrachten (oorzaak – gevolg)

ET WO 2.3

• De leerlingen kunnen onderzoeken hoe het komt dat een zelf gebruikt
technisch systeem niet of slecht functioneert;

ET WO 2.15

• De leerlingen kunnen technische systemen in verschillende
toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren.

STEM (no specific official goals yet for that age):• Engineering: een systeem optimaliseren.

STEM (no specific official goals yet for that age):• Ontwerpen van een technisch systeem.

CT (computationeel denken):• Een probleem oplossen en daarbij gebruik maken van computers.
Competentie: decompositie, debugging.

LEGO, the LEGO logo and the Miniﬁgure are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. 20201013V1.

LEGO® Education SPIKE™ Essential

7. Het pretpark vanje dromenPret in het pretpark (6-8 jaar)

https://education.lego.com/de-de/lessons/bricq-motion-train-to-win/dog-obstaclecourse#vorbereiten

ET WO 2.15

• De leerlingen kunnen technische systemen in verschillende
toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren.

LEGO, the LEGO logo and the Miniﬁgure are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. 20201013V1.