リア ル 留 学 だ けじゃ な い 新しい 留 学 の カ タ チ

Let’s goglobal

国際ワークショップ

ATS

U

HAM

世界にホエール

LO WORLDAMHELSÃO PAULO

オンライン
インターンシップ

新しい国 際 交 流 のカタチを
紹 介 するよ！

スアックワ

語学パートナー

オンライン
語学研修

スアックジラ

サークル
活動

キャンパス
ライフ

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ATSU LE Faculty of Cultural Policy and Management / Faculty of Design

https://www.suac.ac.jp/

公立大学法人 静岡文化芸術大学 コロナ禍の国際交流 BOOK

伝 えるた め に 必 要 なことは 何 か

新スタイルの国際交流が始まっています

自 分 の 役 割 を 学 べ た 新し い 出 会 い
ブラジルの方々に日本の食文化の魅力をど

外国への移動が制限され、グローバルに学ぼう！

わかりやすくなるか、興味を持ってもらえるか試行錯誤しました。
リーダーという大役を任髙橋 菜緒

せていただき戸惑いもありましたが、メンバーや先生方の協力のもと、素敵な発表ができたと思います。これまで接点のなかった人た

こうした状況の中、オ ン ラ イン で の 自 由 な 意 見 交 換国際交流を提案し、実施しています。

AMサンパ ウロ

UTSULOジャパン ･ ハ ウ ス サン パ ウロ
オンライン インターンシップ

A

多 様 な 文 化 交 流 を 肌 で 感じ る 体 験HAML

HEL

国際文化学科3 年に取り組む体験を通して、自分がすべきことはSÃO PA01

DOを活かしていきたいです。

で、彼らのことを思い出しながら、どうすれば現地での交流が困難になりました。

Yes!

ハ ママツから社会に出て様々な場面で、今回の経験査や取材を重ねました。私の地元にはブラちと出会い、同じ目標に向かって一つの物事

SUACでは新しいスタイルのWORLう伝えるか、約4ヵ月間みんなで議論し、調ジルにルーツを持つ方が多く暮らしていたの世界的に広がった新型コロナウイルス感染症は私たちの生活に様々な変化をもたらしました。

何かを学び、大きな気付きとなりました。これ

私は近隣の文化施設で働きながらアートマ会もあり大変楽しかったです。グローバル人

ネジメントを研究しています。職場でブラジ材が求められる昨今、国際交流はますますル人対象の「多文化共生ワークショップ」を重要になると思います。今後の就業・学修企画したことをきっかけに、今回のブラジル

人 生 に 今 回 の 経 験を活 かしたいです 。

交流事業に参加を決めました。今年度の課

Obrigado!

題「日本の食 」について「 食を楽しむ」
「健康食」
「保存食」
「給食」「フードアート」の5つの観点から発表しました。私は唯一の外国人メンバーでしたので、多様な観点で魅力を発信できるよう、第三者の視点を意識しジャパン・ハウス サンパウロ（JHSP）と静岡県、静岡県人会が協力して実 施した「ブラジ ル 青 年 派 遣 事 業 」にS U A Cの学 生が参 加しています（４年目）。
「ブラジ ル 青 年 派 遣 事 業 」は 毎 年 テ ーマを定 め 、日本の魅力を伝えるために学生が調査、提案、発表を行うものです。
コロナ禍以前は現地（JHSP）で発表会を行いましたが、コロナ禍以降はながら「ポストコロナ時代における日本の食● 開催期間2 0 2 1 年9月8日〜2 0 2 2 年1月18日

文化」に焦点を当てて発表しました。オンラ
インでJHSPの方と自由に意見交換する機● 課 題テーマ

ガストロノミー（食文化）

SUACと現地を繋ぐオンラインでの発表を行っています。

What’s JAPAN HOUSE?

最 終 プレ ゼ ン の様子

ジャパン･ハウスは、日本の多様な魅力や政策・取組の発信を通じ、エリック・クルッグJHSP館長からは、これまで必ずしも日本に関心がなかった人々を含む幅広い層をひき「食文化における重要な要素が見事つけ、親日派・知日派の裾野を一層拡大することを目的に、サンパウロに取り上げられていた。日本の給 食（ブラジル）、ロンドン（英国）及びロサンゼルス（米国）に設置された

文 化やコロナ 禍 後にできた食 文 化

戦略的対外発信拠点です。
©Japan House São Paulo

文化政策研究科1年

戴 周 杰（タイ シュウキ）など、とても興味深かった」とコメントをいただきました。

みんな充実したいい笑顔だね！

02

ポ ーランドL

トルコ

産 学 共 同 国 際 デ ザ インワ ークショップ
Bentenjima Tele-Workshop

SUACの学生がイズミル経済大学（トルコ）とワルシャワ
美 術 アカデミー（ ポ ーランド）の 学 生とチ ー ムを組 み 、デザイン提案を行うワークショップを行いました。

3ヵ国同時に国際交流できるのはオンラインならではだね！

HELL

ハ ママツOWORLDHELWORLDO

03

キャン パ ス に い な がら外 国 気 分 を 体 験！
語 学 パ ートナ ー
僕は就職活動に向けて学習しています！

留学生×日本人学生のコラボレーション！お互いの母語を教え合ってWin-Winの関係!
● 開催期間：2 0 2 1 年9月6日〜9月1 0日（5日間）● テーマ：「駐車場をコワーキングスペースとして活用し新たな働き方を提案するテレワークパーク」に対するPSS ※ デザイン提案※PSS=Product, Service and System● 場所：舞阪協働センター、
SU AC

レポートやプレゼンテーション資料で使う日本語表現のアドバイスをもらっています。言語の交流だけでなく、お互いの文化についても話しています。伝えにくい表現がある場合は、韓国語・日本語のどちらかを選んで伝えればお互いにニュアンスを共有できるので、日本語のまだ知らなかった表現や気づいていなかった日本文化を知ることができています。
お互いの母語を教え合うのは楽しいし、自分の語学力も向上するので一石二鳥です。

● 参加大学：SUAC、イズミル経済大学（トルコ）、ワルシャワ美術アカデミー（ポーランド）

Hi!

協力・後援：浜松市、We will accounting associates株式会社、スズキ株式会社、
株式会社東海理化、浜松テレワークパーク実現委員会

私は韓国語能力検定（TOPIK）５級以上の取得を目指しています！

デザイン学科3 年

許允碩（ホ ユンソク）

国際文化学科1 年

村松 果歩

中学生の頃から韓国語に関心があり、韓国語を独学で勉強し始めました。
１年生で履修できる韓国語の講義は自分のレベルに合わないものが多く、残念に思っていました。
そんな時に語学パートナーの募集を見つけて、ネイティブの韓国人と交流したいと思い、応募しました。お互いの母語を教えているので、自然な言い回しや発音を教えあえる環

デ ザ イ ン が 繋 い だ 新 し い コ ミュ ニ ケ ー シ ョン

境はすごく良いです。

日 本 に は な い ア イデ ア が いっぱ い

毎週木曜日4限に、お互いの私は英語があまり得意ではないのですが、 ショップ以外のことも話ができて嬉しかった
海 外 の 同じような夢を持 つ 学 生たちと関です。海外の学生には私たちにはない発想わってみたいと思い、本プログラムに挑戦しが多くあり、貴重なアイデアをたくさん吸収ました。遠い2ヵ国とオンラインで繋がれた時できました。今後は英語をもっと学んで、積はとても感動しました。最初は英語を聴き取極的にコミュニケーションを取っていきたいることが難しかったのですが、イラストを描いと思います。

母 語を教え合っています。普段は課題やアルバイトに追われて語学の勉強は後回しになりがちに. . .なので予め会う日時を約束しておくと、それに向けて頑張れるので、すごく良いてコミュニケーションを取ると一気に距離がデザイン学 科 2 年縮まりました。ペットや気候の話などワーク取組だと感じています。

川下 泰

さあ 、トビラを 開こう！

以前の「英語・中国語教育センター」が、4月から新しく「多文化・多言語今後の英語学習の課題を発見教育研究センター」に生まれ変わります。新しいセンターの機能は、「多同 時 に 2ヵ国 の 学 生 と 友 達 に

国際文化学 科 1年

廣濵 波貴

参加のきっかけは、
これまで学習した英語をを終え、これまでにない達成感を味わうこと活かしたかったことと、あまり馴染みのないができました。今回は自分の意見を英語で国の学 生との 交 流に魅力を感じたことで伝えることの難しさを痛感し、今後の学習課す。コロナ禍特有のテーマでのデザイン提題ができました。
トルコとポーランドの学生と案は新しい発想が必要で、みんなで意見をは今でもSNSを通じて交流を続けています。

文化理解を深める」「学生の語学力の向上」「多文化及び多言語教育の研究」「多文化及び多言語教育に関する地域社会との連携」の4つです。日本は定住外国人の人たちと共に生きる社会に、急速に変わりつつあります。また、若者が海外で働く機会も増加し続けています。
「グローバルに共に生きる」ことの真の意味を学ぶ場にセンターがなれればと思っています。
ぜひ気軽にお立ちよりください。

出し合い、想像以上に苦労しました。また、 これからも国際交流を深め、実践的な学習自分の英語力のなさにも挫けましたが、先生や仲間に励まされながらプレゼンテーションに取り組みたいです。

Le t’s g o g lob a l!

多 文 化・多 言 語 教 育 研 究 センター

多 文 化・多 言 語 教 育 研 究 センター 長

下澤 嶽 教授

LHELWORLDO04

世界に広がる留学先

自宅で世界とつながる 新しい留学のカタチ
オンライン 語 学 研 修

海外留学が身近になったね

長期留学

留学できる海外協定校（2022年3月時点）■ アメリカ■ イタリア・University of Findlay■ フランス・Akademia Sztuk Pi ęknych w Warszawie

た英語を使っても否定されたり笑われることはなく、先生がとても優しく教えてく奥 理咲子

ださいました。クラスの雰囲気がとても温かく、のびのびと積極的に取り組むことができました。今回の研修により語彙力が■ 台湾■ トルコ・Centre International d'EtudesFrançaises（CIEF）
・The Sustainable Design School（SDS）
・École nationale supérieure desArts Décoratifs（EnsAD）

国際文化学科2年

・浙大城市学院
・華東師範大学■ ポーランド（予定）・University of Wales Trinity Saint David

りチャンスだと思いました。英語しか使用できない環境は不安でしたが、間違っ■ 中国・Ruhr-Universität Bochum■ イギリスコロナ禍により留学は半ば諦めていましたが、オンライン語学研修のことを知・Airlangga University
・Udayana University■ ドイツ

・Universidade de São Paulo

積 極 的な自分が開 花■ インドネシア

・University of Bologna■ ブラジルオ ー スト ラ リ ア の 大 ら か な 雰 囲 気 で

留学期間は原則として１学期間から１年間で、本学の在学期間に算入されます。

・国立台湾師範大学

・Izmir University of Economics■ 韓国■ バングラデシュ

・湖西大学校・University of Dhaka■ オーストラリア

・Southern Cross University

アップし、間 違えることへの 抵 抗が 少なくなったと実感しています。いつか機会があれ

協定校への留学メリット！

● 研修先：サザンクロス大学

ば現地に行って、直接オーストラリアの言語（オーストラリア）● 期間：2 0 2 1 年9月6日〜9月17日● 学習言語：英語や文化、空気に触れたいと思います。

1

2

４年間 で卒業可能

協 定 校への留 学は、休 学せずに留学することができます。条件を満たせば４年間での卒業も可能です。

3

卒業単位として認定

留学先での修得単位は、所定の手続き・審 査を経ることで本 学の卒 業単位として認定されます。

奨学金ももらえる

協定校への留学は、SUACの留学支援制度に応募が可能です。

現 地 に 赴 くよ り も 気 軽 に で き る
デザイン学 科 1年

塩﨑 美花

留 学 実 現 に向けた 大きな一 歩
日本と海外のデザインの違いに興味があり、海外協定校への留学を希望して短期留学等（一部抜粋）います。そのための準備として参加を決めました。クラスは少人数で、様々な国（ アイルランド）● 期 間：2 0 2 1 年 8月9日〜9月1 2日● 学習言 語：英 語

2020年度、2021年度は現地での実施に替えてオンラインで実施。毎年、プログラム内容を見直しています。

■ 海外語学研修

籍・年齢の方で構成されていました。課題の話だけではなく、自国の文化や気● 研 修 先：Em e ral d C u l t u ral I n st it u t e

主に春 期・夏 期 休 暇 中に実 施されます 。

■ 海外インターンシップ（2021年度実績：カナダ、オーストラリア等）■ 国際ワークショップ（2021年度実績：ブラジル）（2021年度実績：トルコ、ポーランド）

候などを話す機会があり、色々な国のお話を聞くことができました。英語しか使えない環境の中で、自分の意志を伝えるために試行錯誤し、スピーキング能力を上げられたように思います。正確に話すことよりも何とか伝える努力をする大◆留学支援制度

切さも学びました。留学の実現に向け、今後も英語力を伸ばしていきたいです。

初 め て の 語 学 研 修 も自 宅 でリラック ス
有意義な経験で学習意欲UP
普段はライティングの勉強に力を入れていましたが、夏休みを利用してスピーキング力を向上させたいと思い参加しました。語学研修自体が初めての経験

SUAC特別奨学金

SUAC奨励金

SUAC基金 海外留学奨学金

応募資格

協定校に留学する者

授業料負担型の協定校に留学する者

JASSO第１種貸与奨学金の家計基準を満たす者

内容10万円を支給（学内選考あり）

留学期間中の本学授業料を全額返還（双方の授業料を納入する場合）

6ヵ月以上の留学先支給額

海外協定校10万円

協定校以外の大学

5万円

2022年4月時点の制度です。予算により、変更となる場合があります。

国際文化学科3年

内馬場 愛でしたが、オンラインでの実施だったため自宅でリラックスしながら受講することSUACのこと、留学のこと、私たちがができました。最初は断片的にしか聴き取ることができませんでしたが、日を追サポートします!

うごとにリスニング力がアップしているのを感じました。今回の語学研修で得られたのは、● 研修先：国立台湾師範大学（台湾）

自信と意欲。話せるようになるには継続的な● 期間：2 0 2 1 年8月3 0日〜9月17日

学習が大切なので、今後のモチベーションを● 学習言語：中国語

SUAC 国際交流

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留学体験談はコチラから維持する上で大きな転機になったと思います。
※学生の学年表記は、取材時（2021年度）のものです。