ヨーク大学 2024 年 3 月～2024 年 4 月/日本文化学科 3 年

自分で判断する力が以前よりかァミリーとは休日に一緒に外出することが多く、夜もリビングで一緒の時間を過ごしていました。2 軒目のホストファミリーとは、一緒なり身につきました。これからもに外出することはあまりありませんでしたが、食事をする際にコミュ自分で考え、行動し、挑戦していホームステイを経験して、最も慣れなかったことは食事です。2
家族ともフィリピンの家庭料理で、基本的に肉がメインで魚を食べきたいです！

る機会がほとんどありませんでした。日本食が恋しくなり、持参したニケーションを取ることが多かったです。

みそ汁やカップ麺、お菓子をよく食べていました。
【安全面】

【学習面】
リモート授業が週 2 回、対面授業が週 3 回でした。リモート授業

マリファナが身近にあることを感じる場面がありました。人とすれ違った時や人通りの少ない場所でマリファナの残り香が漂っていは、教科書の内容のペアワークが基本で、対面授業は、ディスカッたことがあり、私にとっては不快な匂いでした。

ション＋Vlog 撮影・動画作成でした。
対面授業では、ほとんど毎回小テストがあり、小テストで満点を電車では、乗務員にお金を無心する年配の方が毎回必ずいました。ホームレスのような人も多く、電車内で男性に絡まれた友人取るという気持ちが勉強のモチベーションになっていました。

もいたので、暗い時間帯に 1 人で利用しないように心がけていま

授業終了後は、クラスメイトと一緒に課題を行い、学校で課題をした。

済ませるようにしていました。週末の課題は特に多かったです。
Vlog 作成では、休日にダウンタウンのカフェで店員さんから撮【感想】

影許可をもらい、事前に用意したカフェに関する質問をする動画を最初は初めての異国の地で、右も左も分からず、不安が大きか作成しました。

ったため心が折れそうでしたが、クラスメイトの中国人の学生に声【生活面】

をかけ、毎日の授業で会話が増え、休日も一緒に過ごすようになりました。彼女との会話や、授業中の発言回数を増やしたことで、他公共交通機関が予定通り来ないことや、乗客で満席の場合はの学生とのコミュニケーションも広がりました。

乗客を増やさないためにバス停に停まらず通り過ぎることも頻繁

周りのサポートがありながらも、自分が思っていた以上に新しいにあったので、早めに家を出て、予定より早く行動することを意識していました。

環境で生活していくことができました。留学で身につけた判断能力を活かして、どんなことでも自分で考えて、行動し、挑戦していきホームステイ先は 2 家族にお世話になりました。最初のホストフたいです。

ヨーク大学2023 年 5 月～2023 年 8 月/英語学科 3 年

留学を経験して、より多くの国の人と話せるようになりたいと思うようになり、英語学習への意欲も高まりました。

【生活面】
カナダには様々な人がいたが、人種が違っていても差別などはなく、お互いの文化を尊重して暮らしていた。そのため、親切な人が多かった。
私のホームステイ先はホストマザー1 人だけだったので、友達のように仲良くすることができ、週末はホストマザーの親戚の家で食事をしたり、買い物に行ったり、湖でカヤックをしたりした。
【安全面】

【学習面】

荷物を放置しない、夜に 1 人で行動しない、様子がおかしい人を見かけたら近づかない、ということに注意した。日本と違って、カ最初の 2 か月は AP5 のクラスだった。毎日文法の課題が出て、ナダにはホームレスやクスリを使用している人が多いため、夜に出週末にはリーディングの課題が出ていたが、量は多くなかったため、歩かないことを心掛けた。昼に出かける時も、ダウンタウンの周辺予習・復習にも時間を当てることができた。クラスでは、分かっていにはホームレスの人が多いため、友達と離れないようにした。

るつもりでも深いところまでは理解していない文法が多くあったことに気づくことができ、勉強しなおすことができた。

【感想】

次の AP6 のクラスでは、課題や授業内容のレベルが一気に難

英語だけでなく、人との関わり方や異文化、カナダに住んでいるしくなったと感じた。外国人のクラスメイトが積極的に話しているの人々の生活なども学ぶことができた。また、日本の良いところや、日に圧倒され、自分から発言することが減ってしまったのが反省点。
専門的な用語が出てきたりしたので、論文を探したり、単語を調べ本がどのくらい他の国で知られているかなども知ることができ、日本の良さを再確認するいい機会にもなった。

たりするのに苦労した。環境問題や社会問題に関するトピックが取今までの私は初対面の人と積極的に話をしたり、自分の意見をり上げられていたので、英語だけでなく、世界やカナダの問題につ言ったりすることはなかったが、以前より積極的になったと思う。人いても知り、考えることができた。と関わることがあまり好きではなかったが、将来的には人と関わるような仕事がしたいと思うようになった。

ヨーク大学2023 年 5 月～2023 年 8 月/英語学科 3 年

現地での初めての経験、驚き、【生活面】

学びもたくさんあったが、日本の良さや不足している点にも気づ3 人いるとても賑やかな家庭だった。英語を話すチャンスが学校とくことができました。

ので、最初の 1 か月程は長袖に羽織があれば十分だったが、6 月【学習面】

移動しやすかった。1 度乗車すると、2 時間以内はバスト電車が乗

私のホストファミリーはフィリピン人家族で、小学生の女の子が家の中がほとんどだったので、時間がある時はリビングに行って、ホストマザーと話をしたり、子供たちと一緒に遊んだりしていた。
私が留学した期間は、ちょうど春から夏の終わりの期間だった
中旬から徐々に暑くなっていった。日本と比べて湿度が低いので、日差しは強いが比較的過ごしやすかった。
交通面については、バスと電車が頻繁に通っているので、とても私が参加したプログラムでは、週 6 日のうち 3 日間は対面授業で、2 日間はオンライン授業だった。授業時間はクラスによって午前と午後に分かれていて、私は 2 ターンとも午前授業のクラスだった

り放題だったので、とても便利だと思った。
【安全面】

ので、午後は友達と課題をこなしたり、遊びに出かけたりしていた。

実際に現地に行って感じたことは、日本よりも断然ホームレスが授業内容は、英語の基礎を学ぶ内容がほとんどで Listening,多いということ。地下鉄に乗れば高確率で遭遇するし、街の方に行Writing, Reading, Speaking すべての技能を満遍なく学ぶことができた。2 週間に 1 度、授業内で Writing のテストがあり、先生けば歩道に座り込んでいる人や、そこで寝泊まりをしている人もたくさんいた。お金を要求してくるので、目を合わせず、近くを通らなから出されたお題に関する自分の意見や考えを 200 文字以上でいように意識した。常に日本ではないということを気に留めて生活書くというものだった。また、1 か月に 1 回程度、5～10 分の個人しなければならないと感じた。

プレゼンがあったので、それを通して、話し方や質疑応答などSpeaking の基礎について学ぶことができた。

【感想】

授業とは別に、教科書課題や、週 2 回の Student Reader と留学することは簡単ではないけれど、日本では絶対にできないの会話を行わなければならなかったので課題量は多かったと思う。

経験ができるし、自分自身の英語に関するモチベーションも上げることができたので、心の底から留学に行ってよかったと感じている。

ヨーク大学2022 年 9 月～2023 年 2 月/英語学科 3 年

もっとも留学してよかったと感じたことは、人々と関わっていく中【交流】

で、私の中での色んな国のイメージが変わったことです。

理などに挑戦した。世界各国の文化に触れるたびに、その国に興一つの国に様々な国籍の人が集まるのはカナダの特徴であり、魅力であると考えます。そのため、様々な国の料理を食べることができ、韓国料理、中華料理、リビア料理、メキシコ料理、フィリピン料味を持ち、そして訪れてみたいと思いました。
カナダでは英語を共通語として使用していても、人によってそれぞれに英語のアクセントがあった。同じ言語を話していても、それぞれの母語の特徴が出てきて魅力的だと感じたが、それにより聞きなれない英語のリスニングが難しいこともありました。

【学習面】
Speaking と Writing の成長を感じることができた。私は、AP7、AP8&9、AP9 の 3 つのクラスを留学中に受けました。

【感想】
何をするにも英語を話す必要があったので、生活の中からも英AP7 のクラスでは Speaking に重点を置いた授業内容が多か語を学ぶことができました。留学を経て、ためらうことが減り、質問ったため、このクラスでは Speaking 力の向上を感じました。
AP8&9 のクラスでは、Writing に重点を置いた授業だった。エ

をすることができるようになりました。質問をしたことをきっかけに、新しい友達ができたこともあったので、成長することができてよか

ッセイの中で使うことができる文法や、アカデミックな接続の言葉、ったと感じています。

文章の言い回しなどを学んだ。リサーチペーパーの作成には信頼

いつか海外でまた生活したいと考えているし、様々な国の友達できる参考資料を探す必要があったため、どのような資料が信頼できるのかという情報リテラシーも学ぶことができました。

もできたので、友達の国にも訪れたいという夢もできました。
成長や新しい目標ができた留学を経験することができてよかっAP9 のクラスでは、よりアカデミックなエッセイが書けるようになるための授業が多かった。よりフォーマルな文章にするために多くのアドバイスをしてもらった。クラスの人数が少なかったため、樹朝中に発言できる機会も多かった。

たです。