School Event Information

学校説明会情報

清泉女学院 LINE

詳細はHPをご覧ください。

説明会の情報を随時配信しています。

学校説明会

親子見学会

5 月11 日（土） 9：30 〜 11：30、13：30 〜 15：30

7月 20 日（土）、3 月 29 日（土）9：30 〜 11：30

オープンスクール

保護者見学会（ARE クラス見学を含む）

6 月 8 日（土） 13：30 〜 16：00

4 月 26 日（金）、10 月 11 日（金）、11 月 29 日（金）

体験授業、クラブ活動体験、説明会などに参加できます。

10：00 〜 12：00

過去問チャレンジ（午前）バザー

理科実験教室（午後）6 月 29 日（土）8 月 24 日（土）
入試説明会

清泉祭（文化祭）

11 月16 日（土） 9：30 〜 11：30、13：30 〜 15：30

9 月１4 日（土）、１6 日 ( 月・祝 ) 9：00 〜 16：00

12 月14 日（土） 9：30 〜 11：30（説明は 11 月 16 日と同じ内容となります。）

学校紹介の部屋やミニ説明会もあります。

ACCESS MAP■大船駅までの乗車時間■周辺マップ

乗りかえ時間などを除く、快速などを利用

新

JR山手線
渋

センター北

相模大野

28分

新横浜線

二俣川

25分

小田急江ノ島線
湘南台

相鉄線

35分

横浜市営地下鉄

大船
金沢八景

倉

7分

30分

15分

フラワーセンター●川柏尾
湘南モノレール
至鎌倉

川 崎

24 分

至藤沢

JR東海道線

JR横須賀線■バスのりば案内

元町・中華街

22分

3番のりば

JR根岸線

20分

鎌

32分

30分

浜

17分

駅

武蔵小杉

27分
横

JR東海道線
上大岡

小田原

新横浜

大船観音

3番のりば
「清泉女学院」行き
バスのりば

品 川

東急東横線

日 吉

JR湘南新宿ライン

14分

交番●

39分

38分

至横浜

栄光学園●

谷

船

44分

大

大船駅までの乗車時間
乗りかえ時間などを除く、快速などを利用

宿

51分

あざみ野

JR横須賀線

バス
ターミナル

大船観音

京浜急行線

横須賀

27分

柏尾川

京急久里浜

46分

●タクシーのりば
歩行者用デッキ西口

大船駅
JR大船駅南改札西口（観音側）
ブリッジを渡り、観音下バスターミナル3番のりば「清泉女学院」行きバス
で終点までご乗車下さい（約5分）。
◎来校時はバス（神奈中船35系統）
をご利用ください。
◎試験当日は臨時バスが運行されます。
◎小学生以下はICカードの場合50円で乗車できます。
時刻表〒247-0074 神奈川県 鎌倉市 城廻 200
Tel 0467-46-3171 Fax 0467-46-3157 https://www.seisen-h.ed.jp

School

Guidebook

CONTENTS
02

校長メッセージ

03

建学の精神

04

清泉が大切にする 10 の価値

05「ライフ オリエンテーション プログラム」

07「グローバル プログラム」

09「ライフ ナビゲーション プログラム」

11「サイエンス・ICT プログラム」

13

進路・進学

15

School Life（学校生活）

19

School Uniform（制服紹介）

21

6 年間の学習の流れ

31

帰国生について新しい学びを実践しています。中高生をとりまく状況は大きく変わってきました。高等学校

33

進路・合格実績

3 年生の時に多くの生徒は18 歳の誕生日を迎え、成人となります。自分たちの判断ででき

35

学校生活についてることが増えると同時に責任も大きくなります。生徒たちには自ら主体的に学び、得た知識

36

Q&A

37

2024 年度 入試結果 &2025 年度 募集要項

38

沿革 & 姉妹校のご紹介

Special Program 01

Special Program 02

Special Program 03［校長メッセージ］

Message from our principal

学校長

小川幸子

Sachiko Ogawa

清泉女学院中学校は、スペインで設立されたカトリックの聖心侍女修道会によって1947

Special Program 04

年に創立された学校です。最初は横須賀で開校しましたが、その後鎌倉市城廻に移転して現在に至ります。地名から想像されるとおり、玉縄城という山城のあった跡に位置する本校は周囲を緑に囲まれた豊かな自然の中にあり、生徒たちは相模湾から吹く風、グラウン
ドの芝の香り、くっきり見える富士山や箱根の山々、鳥のさえずりに季節の変化や美しさを感じながらのびのびと6 年間過ごすことができます。
そのような恵まれた環境のもと、清泉では、これからの社会で生きていくために必要なをもとに実践し、ひいては地域やコミュニティに貢献する、ということが求められています。
また、生成 AIを始めとするテクノロジーが目覚ましく進歩しているからこそ、ただ便利に使うだけではなく、AIと人間はどう違うのか、本当の人間らしさとは何か、そして他者とどのようにかかわっていくのか、といった問いについても深く考える必要もあります。
学びの内容やスタイルが変化する中、現代に必要なサイエンス・ICT教育、グローバル教育、
キャリア教育などの新しい教育に取り組んでいますが、その根本に流れるのは一人一人を大切にするキリスト教のヒューマニズムであり、清泉のモットーである「神の み前に 清く 正し
く 愛ふかく」です。このモットーは別の言い方をすれば「どのような時でも誠実で、周囲をあたたかく照らす人であるように」ということです。このような理念を持つ清泉からはこれまで75 年間、多彩な卒業生が巣立ち、実に多方面にわたって活躍しています。
清泉では勉学はもちろんのこと、心を育てるライフオリエンテーション、特色ある異文化交流、活発な課外活動など、豊かな学校生活を送ることができます。ぜひ一度清泉女学
院に足をお運びいただき、清泉という学びの場をごらんください。

Seisen Junior & Senior High School2

清泉の豊かな自然と新しい出会い。
ここ は 、 大 き な 可 能 性 を 秘 め た あ な た の 未 来 を 創 造 す る 学 び 舎 。
清泉からつながる世界は、［建学の精神］
Spirit of Foundation

ラファエラ・マリア・ポラス

永遠の真理であり愛の源である神を敬い、キリストの生き方に基づいて、神から愛された者として愛し合うこと。

（Rafaela María Porras, 1850-1925）［清泉が大切にする 10 の価値］
清泉には世界中の姉妹校が共通で大切にしている「10 の価値」があります。急速に変化していく現代でも変わらない普遍的なこれらの価値は右図のように表され、「愛」を中心にして「生命の尊重「」無償性「」一致・友愛「」正義・連帯「」和解・平和「」喜び・希望「」真理 」

イエス・キリストは、「互いに愛し合いなさい。わたしがあなたたちを愛「自由「」責任」と広がっています。

したように、あなたたちも互いに、愛し合いなさい。」（ヨハネ 13 章 34

この同心円に象徴されるように、清泉では「神から愛されている人」として自分自身の節）と命じられました。創立者の聖ラファエラ・マリアは、大いなる慈し価値を認めて大切にすることから始め、周囲の人々を愛し、さらに世界中の人々と共に行

みをそそいでくださる神に愛で応えることが、人々の和解と平和につなが動し、よりよい社会を作るために積極的に貢献する人を育てたいと考えています。

の建学精神のもと、清泉女学院は平和の種を蒔く人を育てるため、共通

る学年行事を通して学びを深めています。

本校では、10 の価値を一つずつ月目標として掲げるほか、中高6 年間を通じて行われの理念を持つ世界の姉妹校とともに歩んでいます。

3

Seisen Junior & Senior High School

Seisen Junior & Senior High School4Special Program

01

INSPIREYourself

６年間を通して「自分」と出会い、「人」として成長するためのプログラム
中１：愛、無償性

ライフ オリエンテーション
プログラム

中2 ：一致・友愛
中３：和解・平和

6年間を通して「清泉が大切にする10の価値」を身につける

グローバル社会の中では、異なる文化への開かれた心、宗教に対する理解を養うことが必要です。また変化の激しい時代の中では、変わらない大
切なものは何かを見極めるため、自己の内省によって自分の軸を作っていくことも重要です。学年行事として全員参加で行われるライフオリエンテー
ションプログラムでは、生徒の成長と発達段階に応じて学年ごとにテーマを設定し、「清泉が大切にする10の価値」を身につけていきます。福祉プロ

高１：自由、責任グラムでは、当事者の方との交流の中で、社会を見る視点と奉仕の精神を

高2 ：真理、喜び・希望などとは異なる人間関係を育みます。ボストンカレッジでは、アメリカの大高３：正義・連帯、生命の尊重育みます。宗教研究では、キリスト教への理解を深める中、クラスやクラブ
学生と共に精神性を高め、リーダーシップを身につけるプログラムを経験できます。

ライフオリエンテーション

福祉プログラム

ライフオリエンテーションは人生の指針を見つけ、こころを育てる総合的なプログラム

本校では創立以来、他者や周囲に心を配る活動を大切にしています。中学生は、聴です。生きていくうえで大切な「いのちへのまなざし」「自己との対話」「他者への共感」

覚障がい・視覚障がいをもつ方の講演やハンセン病について学ぶなど、差別や偏見のを育むために様々な体験を学年ごとの行事として用意しています。友達づくりを促進す

ない社会を目指す教育を行っています。また、高齢者福祉について理解を深めるため、るコミュニケーションアクティビティ、カトリック司祭から聖書や人生の学びを得る講

中１は認知症サポート講座を受講し、中３では老人介護施設を訪問します。６年間を話、広島での平和学習、近隣のカトリック教会訪問、他宗教との交流、自己発見ワー

通して、卒業生を中心とした講師による講演から考え方や個性の違いを受け入れながクショップ、祈り・瞑想・ミサなどの宗教的な体験、貧困・環境問題について考える

ら、ともに成長する社会の在り方について学び、自分たちに何が出来るのかを考えて参加型授業などを通して、同じ地球で共に暮らす人類の一員として、これからの世界いきます。

をどのように生きるべきか、体験や人との出会いによって気づきを得て、自分の軸を探していきます。

ボストンカレッジ

Ever to Excel

アメリカのボストンカレッジの中にあるイエズス会教育高等研究所（Institute forAdvanced Jesuit Studies）が Ever to Excelというリーダー養成プログラムを実施しており、日本からは本校と栄光学園のみが参加しています。

Messages From Alumnae
自分を見つめ、
他者を見つめる

日本にキリスト教をもたらしたザビエルも創設者の一人であるイエズス会の精神が豊かに息づく大学のキャンパスで、アメリカ全土から集まる高校生・大学生と5日間寝食を共にします。プログラムを通して、人生や友情、愛といった哲学的なテーマを掘り下げて考える中で、自分の変化を実感できます。

永山 結菜（2022 年卒業）
日本赤十字看護大学
看護学部在学
清泉での学校生活や様々なプログラムの中で意見交換することにより、自分にとって何が大切なのか深く考えていくことができました。また、福祉プログラムや自らの力をどう活かして生きるか

倫理科主任

小野

5

浩司

宗教研究などに参加したことで、日本国内だけでなく他国にも目を向ける機会を

しなやかに強く自分を持ち続け、凛として輝ける女性になること̶

者のために生きるという大きな望みをもって自らの使命に気づくこと

ライフオリエンテーションプログラムは、キリスト教精神に基づい―自分の未来を思い描いていくための大切な基盤はそのような心てこころを育てる、本校の教育の根幹をなすプログラムです。一人を育てることから始まります。さまざまな刺激を受けて自分自身をひとりは神に愛されたかけがえのない存在であるということを他者

インスパイアし、変化し多様化する社会の中で生きていく力を身にとの出会いによって体験的に知ること、自分のことだけでなく、他つけていきましょう。

Seisen Junior & Senior High School

多く持つことができました。それが、「他者のために働く人になりたい」と看護師を目指すことに繋がりました。在学中に自分と他者を見つめ理解しようとした経験は、今大学で自分の看護観を形成していくうえで大事な土台になっていると感じています。

HP はこちらをご覧ください。▶

Seisen Junior & Senior High School6Special Program

02

CONNECT To
The World

コミュニケーションツールとしての英語教育
習熟度別授業
レベルに合わせたクラス編成できめ細やかな授業を展開
成績などの基準を満たすことで中２からAE・ARE への編入可

グローバル プログラム

SE（Standard English class）
標準クラス

本校は中1から少人数制の習熟度別授業でコミュニケーション能力を養い、インプットとアウトプットをバランスよく配して、自分が伝えたいことを豊かに表現する力を伸ばしていきます。
中1・2はSE・AE・AREの3つのクラスできめ細やかな授業を展開しています。SEは、英語の４技能を基礎から安心して学ぶことのできるクラスで、小学校で学んだ表現を文法の勉強を通して体系化するほか、発表する機
会もたくさん用意されています。AEは、海外出版の教科書も併用し、発展的な内容を多く含みます。AREは、2 週間に一度の日本人教員が文法等を確認する授業以外はすべてネイティブスピーカーの教員が担当し、リーAE（Advanced English class）

入学時に英検 3 級を取得済みの生徒対象クラス

ARE（Advanced Returneesʼ English class）

グローバル入試・帰国生試験 B 方式で合格した生徒対象のクラス

ディング、エッセイライティング、プレゼンテーションをはじめ、様々な活動を通して英語の力を伸ばしていきます。
中３もクラス編成を習熟度別に3つのレベルに分け、その最上位クラス（High Advanced class）は週の半分をネイティブスピーカーが担当し、日本人教員が担当する時間も含めてオールイングリッシュで授業を進めます。

異文化理解・国際交流

模擬国連大会

夏期アイルランド語学研修は、本校教員も同行するため、安心して参加できるプログ

模擬国連とは、参加者が指定された各国の国連大使となり、地球規模の課題についラムです。同じく夏期には、米国名門女子大の学生と交流する女子高生のためのプロて交渉や議論を重ね、決議を採択するロールプレイング型の大会です。教科の枠を超グラムや、カトリック系総合大学ボストンカレッジのプログラム（P.6 参照）もありま

えて多角的、能動的に学んでいく中で、グローバルな視点で物事を考える力が身につす。海外での学生生活を体験することのできるニュージーランドまたはオーストラリアでき、国際平和や地球環境のために行動する積極性が養われます。校内では年2 回ののターム留学（３か月間）は、異文化体験と日本での進学準備とを両立できるように

模擬国連を実施しています。校外で行われる大会では、JMMUN（ジャパンメトロポリ

日程が組まれています。また、希望者には高校在学時に１年間留学が認められています

タン模擬国連大会）における最優秀大使賞やポジションペーパー賞などの受賞歴があ（留学による単位認定制度により３年間で卒業することができます）。海外研修だけでり、また2024 年にタイのバンコクで開催された国際大会では、ベストポジションペー

なく、国内のプログラムも随時紹介しています。

パー賞を受賞しました。

国内外の姉妹校交流

清泉インターナショナルスクール１週間国内留学＆ベトナム・スタディーツアー
東京都世田谷区にある清泉インターナショナルスクールでは、世界60か国約650 名の生徒が国際バカロレア認定の授業を受けています。本校では、国内でオールイング

Messages From Alumnae
他者の立場に立って物事を考える

リッシュの貴重な異文化体験ができる機会として、中３（希望者対象・条件あり）に、
１週間の国内留学期間を設けています（自宅から通学）。
高１・２の希望者には、聖心侍女修道会が運営するホーチミン市近郊のラブスクール（経済的事情で公教育が受けられない子どもたちのための教育施設）のボランティア

田中 ゆず

体験を中心としたベトナム・スタディーツアーがあります。ツアー中には、戦争遺跡を（2022 年卒業）

訪れて平和について考えたり、市場に出かけて発展するアジアの現状も視察します。

東京外国語大学 言語文化学部
ベトナム語専攻在学
私は在学中、模擬国連や清泉インターナショナルスクールへの国内留学・ベト

世界の人々と共に生きるために

教頭

二ッ木

7

睦子

ナムスタディーツアーなど、様々なプログラムに参加してきました。どの活動も、スペインの修道会を母体とし、世界中に広がる姉妹校をもつ本校

ならず、国際平和や地球環境について同じ家に共に住む地球市民

では、周りにいる身近な人のためだけではなく、「世界中にいる何としての責任と自覚を促し、持続可能な社会をつくり上げていく使億何十億という人々をこころに抱くように」という創立者の志をもと命感とスキルを身につけるため教科を越えた多様な学びを実践してに、グローバルプログラムを展開しています。コミュニケーション

います。

能力を高めるための語学教育、異文化理解と国際交流の機会のみ

Seisen Junior & Senior High School

自分の視野を広げるきっかけとなっただけではなく、相手の立場に立って考える力を養うための貴重な経験となりました。大学でベトナムについて学んでいる現
在、自分の価値観や日本での「常識」を軸に考えるのではなく、様々な物事の捉え方があるという視点をもつことは、非常に役に立っていると感じています。

HP はこちらをご覧ください。▶

Seisen Junior & Senior High School8Special Program

03

BROADEN
Your Horizons

My Story Project

社会で起こっていることに興味・関心を持ち、主体的に関わり貢献する人へ
My Story Projectは、中学３年間を通じて探求心を育むプログラムで

中１・中２

ライフ ナビゲーション
プログラム

中３

■問いを立てることを学ぶ■プレゼンテーション力・オリジナル準備講座■コミュニケーション力

質問づくり・情報収集・テーマ探し

・My Story Project 発表会■ Google Workspaceを活用する
・夏期 ICT 特別講座

す。
「生徒一人ひとりが自分の歩む道を探し、他者に伝えること」を意味しています。①課題の発見②情報収集③整理・分析

④まとめ・表現というプロセスに重点を置き、自分らしい表現方法で考えを形にすることを学びます。スライド発表、動画作成、作品制作、論文作成など表現方
法は自分で決めることができます。失敗から学ぶ力、諦めないでやりきる力、発信力、協働性、論理的思考力などを作成の過程で体得していきます。学習においても必要な力である、短期的・長期的な目標を立てることや興味関心のアンテナを広げることにもつながります。中３の学年末には発表会があり、制作した成果について一人ひとりがプレゼンテーションをします。

キャリア教育社会人・卒業生講演

清泉のキャリア教育は、キャリアを「ゴール」ではなく「生き方」と捉えています。自ロールモデルとなる方の講演を聞き、少し先の目標やライフテーマを言葉にしていくこと

らの生き方を考えるために、多様なキャリアを持つ人々と直接言葉を交わし、それぞができるように導いています。毎年夏に行う卒業生講演「フレッシュマンリターンズ」では、れの生き方の根底をなす思いに触れることを大切にしています。中1・2では「共に生

大学１年生を講師に招き、受験体験報告と大学生活について話を聞きます。身近な先輩

きる」をテーマに障がいや偏見について学んだり、授業を通して世界の課題やその解からの勉強アドバイスや合格の喜び、達成感を聞くことで、モチベーションも上がります。

決のために働く人々について調べたりします。中2・高1では公社ジュニア・アチーブメ

また、生き方や仕事内容についての講演も数多く企画しています。企業による講演では、

ント日本主催の「Catch Your Dream」を実施しています。社会人ボランティアの方

一つの企業内でも様々な仕事があることや企業による社会貢献などを学び、視野を広を学校にお招きして、キャリアの価値観と人生の意思決定について伺ったり、高校生

げます。多くの分野で活躍している卒業生が講演者として登場する機会も多く、職種

自身が将来大切にしていきたい自分軸について考えるためのプログラムです。高2では、や年齢、立場が異なる先輩の話を聞くことで、女性の働き方、女性と社会の関わり方

大学教授の講演を通して「学ぶこと」の意義について考え、それぞれの進路選択につを様々な視点から考えることが出来ます。

なげていきます。

訪問・見学・出張授業
高１・２の希望者を対象に、裁判所訪問・裁判傍聴、外務省訪問、外資系企業訪問、国会見学（議員対談）、研究室訪問や大学訪問、大学教授による出張授業・講演などの機会があります。

Messages From Alumnae
今の私に繋がる、中学３年生での学び

外務省では、女性外交官から国と国民を守るために働くとはどういうことかについて具体的な話を聞き、その意義や働きがい、さらには語学の習得方法について学びます。
マイクロソフト社のような企業では、時代の先端を行く企業の文化や働き方を知り、大きな刺激を受けます。そのほかにも、折に触れて異なる業種の企業を訪問する機会があるので、見聞を広げ、働くことの意味や仕事の幅広さについて学ぶことができます。
また清泉女子大1日体験授業や大学の研究室訪問、大学教授による出張授業・講演も行われ、ワークショップも校内で経験することができます。

石田 愛（2021 年卒業）
上智大学 法学部
国際関係法学科在学
私が国際関係法学科への進学を決めた原点は、中学3 年時に日本で難民認定を受けた方から直接お話を伺い、それをもとに論文（現 My Story Project）

未来を切り拓く知を創造する

進路指導・研究部長

橋本

9

泰久

を執筆したことです。日本の難民認定制度の厳しさや、人々の難民に対する意
識などを調べていくうちに、法制度そのものへの問題意識と興味関心が芽生え

急速に変化する現代社会において、私たちは予想もしなかった問題

軟な思考力によって創造的な解決法を見いだす力です。生徒たちはました。大学では、国際法模擬裁判研究会や社会保障法ゼミに所属し、清泉や、答えのない問題に直面します。ライフオリエンテーションで見大学の授業体験や職場見学、社会人の講演などを通して社会とのでの6 年間で培った自ら学びを深める姿勢が活かされています。他者と共に社会つけた自分の使命を、こうした社会の中で果たして行くには、実際接点を経験しながらより具体的に未来を思い描き、将来の目標をどうしたらよいのでしょうか。多様な社会の中でもあらゆる分野に明確化していきます。

共通して必要とされるのは、問題に多角的に切り込み、論理性と柔Seisen Junior & Senior High Schoolに貢献できる人になれるよう、これからも主体的な学びを続けていきたいです。

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Seisen Junior & Senior High School10Special Program

04

EXPLOREthe Sciences

理科野外学習

理科野外学習では、本校オリジナルのテキストとフィールドノートを使用します。中１の野外学習は、学校内で森林観察初級編、植物の分類、森林

中１：学校内での実習

サイエンス・ICT プログラム

中２：箱根

野外実習入門、校内の動植物の観察、森林観察

神奈川の地質と火山活動の観察

中３：三浦半島の土に生息する土壌動物の観察などを一日かけて行い、清泉女学院に広がる豊かな自然から多くの学びを得ています。中２から高１は事前に授業で予習や準備をしたうえで、実際のフィールドで観察や実習を行い、目的地までのバスの中でも理科の教員が車窓から解説します。中２は箱根に行き、大涌谷では生きた火山を体感します。中３は三浦半島に行き、海岸動物や海岸動物・砂浜の植物、プレートテクトニクスによる地殻変動の観察

砂浜の植物の生きるための工夫や、様々な地層を観察します。高１は真鶴の照葉樹林と箱根の夏緑樹林の観察を行い、色鮮やかな紅葉の自然林の

高１：真鶴・箱根

照葉樹林と夏緑樹林の観察、乾性遷移と湿性遷移

中に生命の営みを感じます。

実験・観察・授業

ICT 教育実際に自分の手を動かし、五感を使って体験する実験観察を大切にしている本校には、本校は、日本教育工学協会より「教科指導におけるICT 活用」「情報教育」「校務の情

物理室・化学室・生物室・中学理科室の4つの実験室があります。
「野菜や校庭のシ報化」に 積極的に取り組んでいる学校であると評価され、2018 年から「学校情報ロツメクサを使った酵素実験」「楽器の音の波形」「食器を使ったやじろべえ」などの身化優良校」として認定されています。中１・２では、夏期休暇のはじめにICT 特別講

近な素材を使う実験を通して自然現象への興味を深めていきます。また、「豚の腎臓の座が開かれます。情報モラルやリテラシーから始まり、タイピング、プレゼンテーション

解剖」「ヒオウギガイの解剖」など、本校の教員が発案した実験も多く実施します。中

ソフト、表計算ソフトなどの基本操作までを幅広く学習します。また、今年度より中11の授業では、学校の敷地に咲く6 種類のサクラの観察や、1 人1 台の顕微鏡を使っで年間を通して体系的なプログラミング学習を開始します。

て水中の小さな生物を観察することで、美しい自然が多様性から生まれることに気付
いていきます。実験後には、レポートを作成することで科学的に考察する姿勢を養うのが本校の理科教育の伝統スタイルです。

ICT 委員会
ICT 委員会は生徒の発意で立ち上がった委員会で、中３から高２までの有志で構成されています。学校生活の中でICTツールがより身近で快適に使えるような環境を整え、学習ツールとして便利で使いやすいものになるように、生徒たちが自分たちの目線で工Messages From Alumnae
国家公務員として
原子力規制業務に携わる

夫を重ねています。これまでに、タイピングコンテストの主催や、生徒のためのリンク
集サイトの作成、教室予約のデジタル化、他校とのオンライン情報交換会の実施など、
生徒自ら立案した企画を行なってきました。これらのICT 委員会の取り組みは、生徒主体の活動が評価され「、ICT 夢コンテスト」において優良賞を受賞しています。

戸田 薫（2015 年卒業）
東北大学大学院

理学研究科

物理学専攻修了
在校中、授業や化学部で実験や観察を数多く経験できたことで理学の面白さを未知なる世界へ好奇心と探究心を持って

理科主任

橘

11

淳子

情報科主任

佐々尾

Seisen Junior & Senior High School

優佳

今日、失われた美しい地球環境を取り戻して次世代に象から法則性を見出す洞察力と思考力を育みます。 ま継承することが、私たちの課題の一つとなっています。

た、ICT を活用した協働型の学習を積極的に実践して足元の自然の美しさと巧妙なしくみに感動する心から、います。科学技術を、自分の利便性のためだけに使う

人知を超えた自然への畏敬の念と興味関心が生まれまのではなく、社会をより良くし、環境にやさしく生きるす。本校では、野外学習や実験観察を通し、自然の事ためのスキルとして身につけます。

知りました。また中３の論文（現 My Story Project）で、興味のあるテーマを深く掘り下げられたことはかけがえのない財産です。現在、学協会が定めた民間規格について規制基準を満たすかどうかを確認し必要に応じて規則の解釈を改正するほか、災害時には原子力施設の安全確保に係る対応をしています。立場の異なる人達との調整などに苦労するときもありますが、自分の仕事が人と環境を守ると信じて、業務に取り組んでいます。

HP はこちらをご覧ください。▶

Seisen Junior & Senior High School12

To the future stage
清泉の学び

進路・進学

本校の在校生は、理系学部、文系学部、芸術系学部や看護医療・福祉系学部と多将来のステージへ

卒業生メッセージ

清泉では、進路指導の目標を「生徒一人ひとりが、より広い視野を持って自分の理

2022 年 卒業

想の将来を実現させること」に置いています。そのため、大学進学だけを目標にす

東京大学

Messages From Alumnae

様な分野に興味を持ち、それぞれの道へ幅広く進学します。生徒一人ひとりの進路希
望を叶えるため、教員も一丸となって進路指導にあたっています。

るのではなく、将来自分がどのように生きていきたいのか、そのために何を勉強するのか、どこで学ぶのかを自分で考え選択していくことができるように、様々な情報を提供しています。また、受験に向けて実践を意識させるため、中１から模擬試験を積極的に導入し、受験勉強の具体的なイメージをつかめるように卒業生の合格体験記を配信するなどして準備を進めています。

◆進学のしおり（合格体験記・データブック）
毎年、大学受験を経験した卒業生の声をまとめた「合格体験記」と、最新の入試情報を掲載した「データブック」を全校生徒に配信します。志望校の選択基準や教科ごとの学習方法など、成功体験だけでなく失敗談も含めた具体的なアドバイスは、
後輩たちのよき指針となっています。

◆夏期講座

髙野

教養学部

友佳子

在学

清泉でのたくさんの思い出の中で、特に印象深いのは受験期の経験です。この経験は、今も私を根底から支えてくれています。
私が受験期に最も頼りにしていたのは、塾でも親でもなく、清泉の先生方でした。
お忙しいにも関わらず手厚くサポートしてくださり、頑張りたいことを思いきり頑張れる環境を作ってくださいました。感謝してもしきれません。
また、周りの友達も私を支えてくれました。合格が出たあと、クラスの前の席の友達が一緒に泣いて喜んでくれたのを覚えています。
温かく見守っていてくれたのだということを実感しました。
これらの経 験は私に、いつどんなときでも支えてくれる誰かがいることを教えてくれました。
現在は大学で日本文化に関する研究をしています。授業などで忙しく、気持ちが荒むこともあ

基礎力の向上を図るものから、東大・京大・一橋・医学部などを目指すハイレベル

りますが、清泉で学んだことを思い出すと、感な演習、分野別・志望大学別の受験対策、入試問題で出題された実験を実際に行謝の念とともにもう少し頑張ってみようというい演習する理科の講座など、毎年様々な講座が展開されています。2023 年度は、

気持ちが湧いてきます。清泉での思い出は私の約 50 講座が開講されました。

お守りです。

◆大学合同説明会

吉田

高校生を対象とした大学合同説明会を校内で実施しています。2023 年度は首都圏

2020 年 卒業

を中心に約 40 の大学にご参加いただきました。

Mary Baldwin University◆多様な学校設定科目

愛来
在学

私は中学の頃に国防に興味を持ち始めました。国内の大学で政治や外交、歴史を学
ぶうちに「日本の安全保障を考えるには国外からの視点を知る必要がある」と考え、高校生を対象に、特色ある科目を開設しています。自分の関心や受験科目に合わせ思い切って 3 年次にアメリカの大学へ編入しました。現在政治学を専攻し、国際関て、次のような科目を選択することができます。

係学やアメリカの政治について学ぶとともに、VWIL という全米で唯一の女性士官候

小論文、国語・英語・数学・倫理・音楽特別講義、理科基礎演習、実用英語、美術造形実習、デッサン演習、スペイン語など◆選択科目：芸術高 2・3 では、音大・美大進学希望者に向けた授業を開講します。音楽選択者は講堂で試演会を行い、実技試験に備えます。美術選択者は作品制作だけでなく作品批評も行い、審美眼を養います。
過去３年間の芸術系合格実績［音楽］東京藝術（1） お茶の水女子（1） 国立音楽（1）東京音楽（3）［美術］多摩美術（4） 武蔵野美術（6） 女子美術（8） 東京造形（4）補生隊に所属しています。VWIL の仲間たちは、留学生である私を大変歓迎してくれて、今ではすっかり溶け込んでいます。また、現在はアメリカ空軍の ROTC にも参加
し、より実践を通して学んでいます。
清泉の魅力は生徒の個性を守ってくれる温かい環境だと思います。そして、何よりも先生方や同級生が素晴らしかったです ! 中高の多感な 6
年間を清泉でのびのびと自由に過ごしたことで、偏見や先入観を持たない柔軟性を養えました。
学校の勉強も遊びも将来必ず役に立つので、全力で楽しんでください ! 将来日本の国防に貢献できるよう、今後も精進します。皆さんも、熱中できることをぜひ見つけてください。

◆卒業生からのサポート
卒業生が、自分の体験を伝える講演会（P.10「フレッシュマンリターンズ」）や座談会で在校生をサポートしています。

◆面接対策
担任だけではなく、その分野が専門の教員が面接練習を行います。専門分野についてより深いやり取りをすることで、入試で活きるコミュニケーション力を養います。

◆国公立対策国公立を目指す生徒の希望者対象に、各教科の教員でチームを組み、二次試験対策を個別に行っています。

◆入試直前講座

2018 年 卒業

及川いずみ

上智大学 総合グローバル学部 卒業

私は今、JICA の職員として途上国と日本を行き来する毎日を送っています。夢だった国際協力を仕事にしている今、振り返ると清泉で学んだ３つの経験が思い出されます。
１つ目は、人のために働くって楽しい！という気持ちです。老人ホームや児童養護施設でボランティアをしたり、途上国の支援活動に参加したりする中で、誰かのために働くことが私の幸せ！と気が付きました。2 つ目は世界にはワクワクするものがたくさんあると知ったことです。英語を初めて習い、ニュージーランド語学研修に行った
とき、世界地理や世界史の授業で見たこともない写真を見たとき、広い世界を自分の目で見てみたいと思いました。そして 3 つ目は、好きなことをとことんやっていいという校風です。国高 3 の冬には「共通テスト対策」や「論述対策」を入試直前講座として開講してい際協力を仕事にしたい！と思うようになった私ます。多くの教科で課題の個別添削などもあり、受験生を最後まで強力にバックアッの背中を押していたのは、自由な校風と先生方プします。

の応援でした。
みなさんも清泉の生活の中で好きなことを見つけ、そこへ自由に進んでいくことが出来ますように！

13

Seisen Junior & Senior High School

Seisen Junior & Senior High School

14

School Life

［学校生活］① 第 1 グラウンド（200m トラック）

One day② テニスコート（ハード 3 面）

③ 第 2 グラウンド④ テニスコート（オムニ 2 面）

at SEISEN
登校

清泉生の一日の様子をご紹介します。
（＊65 分授業です）

8：40

❸

朝礼
お祈り

⑤ 体育館（バスケットボールコート 2 面分）❻❼

8：55 〜 10：00❿❺［ 施 設 紹 介］

1 時間目

10：10 〜 11：15

2 時間目

FA C I L I T I E S

❶

❾

⓬

❽

⓫
❹

清泉女学院は北条早雲が築いた玉縄城跡にあります。高台に建つオレンジ
色のレンガの校舎が印象的です。教室はすべて南向きに配置され、一日中、11：25 〜 12：30

3 時間目

太陽が明るく教室を照らします。7 万平方メートルを超える自然豊かな環❷

境で、生徒は今日も元気いっぱい学んでいます！

13：15 〜 14：20

12：30 〜 13：15

昼休み

14：30 〜 15：35

5 時間目

4 時間目

終礼
お掃除

下

放課後

校

⑦ 本館（教室）

⑧ 聖堂

⑨ 図書館

⑩ ラファエラ館⑪ マナンティアル館（カフェテラス）⑫ ラマリヨ館（同窓会館）

最終下校は中学生が 17：00
高校生が 17：30⑥ 講堂（約 1200 人収容）

15

Seisen Junior & Senior High School

Seisen Junior & Senior High School

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School Life
Event Schedule

School Life

［学校生活］［年 間 行事］

かけがえのない仲間たちと楽しく、Student Council［委員会活動］

学校生活は自主性・主体性を持って運営されます。

Club Activities［ クラブ 活 動 ］

同じ志を持つ仲間と出会える特別な場所・特別な時間です。

感動いっぱいの想い出を作ります。
（株）大阪フォトサービス

1 学期

4 始業式

6 高校合唱祭

入学式

生徒総会

新入生歓迎会

理科野外学習（中 2）

模試（中学）

GTEC（高 2・3 希望者）

生徒総会

校内大学説明会（高校）校内模試（高１・２）

5 オリエンテーションキャンプ（中 1）

バザー

理科野外学習（中３）7 期末試験

模試（高校）
創立記念日ミサNZ・オーストラリア ターム留学（高１希望者）

中間試験

国語校外学習 歌舞伎鑑賞（高２）

理科校内野外学習（中 1）

平和祈念ミサ・終業式

生徒委員会

放送委員会

選挙管理委員会

編集委員会

常任委員会

ICT 委員会

美化委員会

実行委員会

図書委員会

清泉祭実行委員会

保健体育委員会

体育祭実行委員会

福祉委員会

合唱祭実行委員会

ベルマーク委員会

器械体操部

夏休み

ソフトテニス部

ICT 特別講座（中 1・2）

ソフトボール部

夏期講座（中 3・高校）
ライフオリエンテーション（中 2）

卓球部

生徒委員会

8 ベトナムスタディーツアー（高 1・2 希望者）

アイルランド語学研修（中３・高１希望者）

テニス部

Sports［運動部］

E.S.S（. 英 語 部）

期末試験
ライフオリエンテーション（中３）クリスマス会

10 体育祭

クリスマスミサ・終業式

生徒総会

冬休み

写真部

演劇部

12 GTEC（高 2 希望者）

清泉祭

陸上競技部

ダンス部

2 学期
模試（中学・高３）

バレーボール部

学校生活全般に生徒の意見を反映させ、生徒会の目的達成に務めています。

GTEC（高 2・3 希望者）

9 始業式

バスケットボール部

音楽部
化学部

ICT 委員会

華道部

Chromebook の活用など ICT の利用を推進します。

中間試験
ライフオリエンテーション（中 1）

手工芸部

Culture
［文化部］

書道部
生物部
美術部

管弦楽部

文芸部

軽音楽部

料理部

模試（高校）

11 理科野外学習（高 1）

清泉祭実行委員会

模試（中学・高１・２）
卒業試験（高３）

毎年9月に行われる清泉祭の企画・運営を
行います。

中学合唱祭

3 学期

1

2 模試（高２）

始業式
模試（中学・高１）

体育校外スキー実習（高１）NZ・オーストラリア ターム留学（中３希望者）

清泉インターナショナルスクール１週間
留学（中３希望者）

体育祭実行委員会
毎年 10 月に行われる体育祭の企画・運営を行います。

3 学年末試験◆音楽部

・第 76 回全日本合唱コンクール全国大会金賞・文部科学大臣賞（中学・高校）
・第 90 回 NHK 全国学校音楽コンクール全国大会銅賞（高校）◆ソフトボール部

・2023 年度神奈川県私立中体連春季ソフトボール部大会準優勝
・2023 年度神奈川県私立中体連秋季ソフトボール部大会準優勝◆ソフトテニス部

・神奈川県私立中学校ソフトテニス大会団体の部制清泉女学院中学校 A チーム第三位
・神奈川県私立中学校ソフトテニス大会女子個人の部優勝◆華道部

・2023 年小原流学生いけばな競技会南関東地区大会優秀賞

卒業式

◆

生徒総会
特別授業
ライフオリエンテーション（中 3）
修学旅行（高 2）
終業式

2 清泉インターナショナルスクール 1 週間

留学（中 3 希望者）

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Seisen Junior & Senior High School

春休み
イングリッシュ・キャンプ（中 1・2 希望者）

2023 年度
合唱祭実行委員会
合唱祭（中学・高校）の企画・運営を行います。

部活動の主な実績◆

Seisen Junior & Senior High School

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School Uniform

School Uniform◀制服の詳細は［ 制 服 紹 介］

こちらをご覧ください。

冬服
普段はベージュのブラウスと紺のジャンパースカートに、セーターやカーディガン、ブレザーを着用します。入学式・卒業式・創立記念日のミサには、ジャンパースカートに茶色のストッキングを合わせる正装で参列します。

ネクタイ
毎朝ネクタイを結ぶのが、清泉生のルーティーンです。見た目にもきちんとした印象を与えます。

セーター

冬期はソックスの代わりに［冬服］

ブレザー ·スラックス着用［冬服］

ブレザー着用

［盛夏服］
丸襟

［冬服］

夏 服・盛 夏 服

［正装］

［夏服］

［盛夏服］
角襟

カーディガン着用

百合が入ったボタン

真冬には、学校の校章の百黒タイツを着用することも合が入ったボタンが特徴の可能です。

コートを着用します。

セーター着用スラックス・アクセサリー

5月〜 10月は夏服を着用します。夏服のブラウスは、
白地に紺のピンストライプです。

スラックスは、夏用・冬用ともウェストにアジャスターが付いているためベルト不要で、ウォッ

6月〜 9月には、丸襟（ギンガムチェック）と角襟（ストライプ）の、2 種類のワン

シャブル素材。靴は茶色のローファーです。バッグだけでなく、マフラーや手袋、傘なども自ピースタイプの盛夏服を着用することができます。

由です。

エンブレム
角襟の盛夏服の胸ポケットには、エンブレ
ムが刺繍されています。伸びていく枝のデザインが、夏を感じさせます。

校章
清泉の姉妹校でも同じ校章を使っています。
校章はバッジになっており、制服の胸のあたりにつけます。

丸襟

ロゴ入りソックス
角襟

自由な通学バッグ
盛夏服、コート、セーター、カーディガン、スラックスは、任意購入です。

19

Seisen Junior & Senior High School

Seisen Junior & Senior High School20

S c h o o l

6 年間の学習の流れ

本校では、１日５時限（１コマ 65 分間）の授業が行われています。A 週と B 週があり、異なる時間割で進行していきます。

中学1 年生の時間割

充実したカリキュラムときめ細やかな指導が、P.5 〜 12 で紹介されている４つのスペシャルプログラムと重なることによって、中期（中３・高１）
幅広い視野をもってため、自ら計画を立てて学習をする姿▶

後期（高２・高３）
明日を切り拓く社会（他者・世界）に対して関わりを持とうとする時期です。より高度な▶

学校オリジナルで設定した科目から、希望の進学先に合わせて選択をしま

勢を育みます。習熟度に分けた補習を知識・技能の習得と自らの考えを表す。卒業生・社会人による講演や大実施して、学習をサポートします。

現する場を設けています。

学についての説明を校内で受ける機会があります。

6 5 分 授 業 のメリット
本校の授業時間は 1 コマ 65 分です。これにより、導入からまとめ、振り返りまでのつながりを重視し、主体的・対話的で深く学ぶことができる授業が実現しています。生徒が互いに意見を共有する時間を増やすことで、思考力や理解力の向上を目指すとともに、ICT 機器も活用することで協働作業を増やし、プロジェク
ト型学習を通して考える力を伸ばします。

38,500
文部科学省

19,22038,500本校

英語
中学3年間の総時間数（分） 1.6倍

21,000
文部科学省

65分授業

10

10

20

15

50分授業

10

10

20

10

10

12,67021,000
準備
前時の復習

本校

導入
目標確認

実践・
実験ワーク

発表

まとめ
振り返り

国語・数学・英語は中３から高校の学習を始めます。国語では読解力だけでなく「書く力・話す

授業時間が65 分あることで、1コマの授業で「導入（目標の確認）・実践・振力」を強化します。数学ではじっくりと粘り強く考える時間をつくり、最後までやり通す力と論理

り返り」までの一連の流れを完結させることができます。一日基本５時限、５種

的思考力を育成します。英語は中学卒業時に英検準２級レベル、高校では大学受験に対応する類の授業なので、予習・復習・宿題に取り組みやすくなっているほか、登下校

英検２級以上のレベルにチャレンジできる力を養います。会話やプレゼンテーションなどの機会を時の荷物が少なくなるメリットもあります。

多く持ち、英語による発信力を鍛えます。

月

火

水

木

金

1
8:55-10:00

理科

古典

数学

数学

音楽

2
10:10-11:15

英語

数学

英語

英語

表現

3
11:25-12:30

現代文

地理

理科

地理

理科

4
13:15-14:20

地理

倫理

家庭科

現代文

5
14:30-15:35

美術

体育

家庭科

体育

土

月

火

水

木

金

理科

古典

数学

数学

音楽

英語

数学

英語

英語

表現

現代文

倫理

理科

英語

地理

地理

技術

現代文

英語

数学

美術

体育

地理

体育

数学

※隔週登校
総合的な
学習・探究
の時間
8:30 〜 11:30

英語※ネイティブ

英語

国語

数学

社会

理科

音楽

美術

保健体育

技術家庭

総合

中１

1

4.5

4

4

3

3

1

1

2.2

1.5

1.1

中２

1

4.5

4

4

3

3

1

1

2.2

1.5

1.5

中３

1

5

4

4

3

3

1

1

2.2

1

1.5

高校のカリキュラム （
外国語

高
１

の約 3 時間を有効に活用し、福祉、多文化共生、進路・キャリア等についてじっくりと考えます。
高
２

高
3

高校生の学び中学生では「、共に生きる」をテーマに、多文化理解や様々な障がい、差別、偏見について、

高校生では、自分の生き方・ライフテーマについて考える活動を多く取り入れています。

※数字は週のコマ数

宗教倫理

土曜日は中学生・高校生が隔週で登校し、ライフナビゲーションプログラム（総合的な学習・探究の時間）に取り組みます。8 時 30 分始業、11 時 30 分終業

中学生の学びは選択科目）

国語※数字は単位数数学

地歴・公民・宗教

英語
コミュニケー
ションⅠ

3

現代の国語

2

数学Ⅰ

3

論理・表現Ⅰ

2

言語文化

3

数学 A

2

英語
コミュニケー
ションⅡ

4

論理国語

2

論理・表現Ⅱ

2

古典探究

2

【理系】
数学Ⅱ
数学 B

【文系】
AE
英語特別講義Ⅰ
実用英語Ⅰ
英文法演習
スペイン語

2
2
1
1
1

【文系】
文学国語

4

英語
コミュニケー
ションⅢ

4

論理国語

2

論理・表現Ⅲ

2

古典探究

2

実用英語Ⅱ
英語特別講義Ⅱ【文系】− 国語特別講義 4
4
小論文
−

4
2

【文系】
数学Ⅱ
数学 B
数学基礎講義

4
2
1

【理系】
数学Ⅲ
数学特別講義Ⅲ

42

数学 C
数学特別講義Ⅰ
数学特別講義Ⅱ

2
2
2

理科

芸術

地理総合

2

化学基礎

2

歴史総合

2

生物基礎

2

宗教倫理

1

物理基礎

2

宗教倫理

1

【文系】
化学
生物

4
4

公共

2

【文系】
地理探究
日本史探究
世界史探究

4
4
4

宗教倫理

1

倫理特別講義 −
【文系】
地理研究
日本史研究
世界史研究

4
4
4

政治・経済

2

【理系】
化学
生物
物理

4
4
4

【理系】
物理特別講義
物理研究

4
−

【文系】
理科基礎演習−化学特別講義
生物特別講義

4
4

音楽Ⅰ
美術Ⅰ
書道Ⅰ

【芸術コース】
音楽特別講義Ⅰ
美術造形実習Ⅰ【芸術コース】
音楽特別講義Ⅱ
美術造形実習Ⅱ

デッサン演習

保健体育

2

体育

3

保健

1

体育

2

4
保健

1

体育

2

家庭・情報

総合

情報Ⅰ

2

1

家庭基礎

2

1

4
−

1

−

当事者の方のお話や体験を通して考えます。また、My Story Project（P.10 参照）に

卒業生による大学受験アドバイスの他、外部の方による講演や、社会人の方からキャリ

本校では、高校２年次より文系（芸術コース含む）と理系に分かれます。高校２・３年生では、生徒の進路に合わせて様々な選択科目が用意されています。

向けて探究の方法を学ぶワークショップなどを実施しています。

ア選択について伺うワークショップなどを実施しています。

昨今の多様化する大学入試に備え、小論文やデッサン演習などの授業は文系・理系に関わらず誰でも履修することが可能です。

Seisen Junior & Senior High School

理科

理科・地理は複数の教員が担当し、それぞれ別の分野の授業をします。また、中学１年生より古典と表現（小論文などの文章表現）の授業が行われています。

土 曜日の 活 用21

B週

中学のカリキュラム

中 学校 学 習 指 導 要 領 と の 比 較
国語＋数学
中学3年間の総時間数（分） 1.5倍

は習熟度別・少人数授業

A週

主体的に力を伸ばそうとする生徒を育てます。

基礎的・基本的な学力の定着を促す

2 0 2 5

カリキュラムSeisen 6-year Education

前期（中１・中２）
基礎学力の育成

G u i d e b o o k

Seisen Junior & Senior High School22

S c h o o lIntroduction of Department

G u i d e b o o k

2 0 2 5

外国語科
Foreign Languages

倫理科
Ethics

英語を通して視野を広げ、
コミュニケーションのチャンネルを増やします

やさしさだけではない、生き抜くための強さを学びます

英語の授業は毎時間が小さな “ 異文化体験 ” です。教科書や副教材で基本的な力を人の学習の進度に合わせたオンライン英会話や多読プログラムを実施するなど、生徒つけながら、学んだ英語を実際に使う機会を大切にしています。また、英語の歌やが活発に学ぶ場となるように工夫しています。中 1 から高 1 は英語 4 技能を測る検定

多くのキリスト教の学校では、「宗教」や「聖書」といった教科名をあてていますが、を中心に諸宗教、諸思想を学ぶことを通して、真理を探究し、人生の道しるべを見い

動画を視聴するなどの、視聴覚教材を活用した活動を積極的に取り入れ、五感を使っ（GTEC）を毎年受け、継続的に英語力を測るとともに、自身の成長を実感する機会

本校では創立以来「倫理」という教科名で授業を行っています。そこには、キリスト

だすとともに、多様性に開かれた広い視野と、多角的な視点をもとに論理的に思考すて英語を学べるようにしています。全学年で行っている習熟度別授業では、発話・発としています。

教を学び深めるだけでなく、世界の様々な宗教、思想、哲学に触れ、生徒一人ひとる力を養います。さらに学んだこと、自ら考えたことを他者と分かち合い、伝える力

表の機会が多くあります。相手の発表や意見を聴き、英語で自己表現ができる生徒

なお、清泉女学院はスペインにルーツがある学校であることから、高２の選択授業でりの視野を広げてほしいという思いがあります。また同時に、変化する社会の中で「どを伸ばしていきます。倫理科では、生徒たちが四つの心、「祈る心」、「自己を見つめを育てます。中学生は年度末に、授業で発表した優秀なスピーチ、スキットなどを学

スペイン語を履修することができます。よって、本校では「英語科」ではなく「外国語のように生きるか」を考える授業であることから「、倫理 」という教科名を冠しています。

る心」、「他者を大切にする心」、「世界の人々とつながる心」を育みながら、愛と正義

年全体に発表し、共有する機会を設けています。また、Chromebook を使って、個科」という名称を冠しています。

本校の倫理の授業では、私たち一人ひとりがかけがえのない大切な存在であることにに基づく平和な社会の実現に貢献できる女性として巣立っていくよう願っています。

気付き、互いに大切にし合うよう、心の成長と良心の成熟を目指します。キリスト教

習熟度別授業「自分、他者、世界」をテーマに ICT 機器を活用した参加型授業

倫理の時間では、全ての学年で「自分・他者・世界」をテーマにしています。また友人との関係を深め

中1

中2

SE

SE

AE

AE

習熟度に合わせた最大3レベルのクラス編成できめ細やかな授業を展開
中3

Basic

を活用し、本格的な設計図を作成します。また世界に目を向けるため、貧困解決に取り組んでいる人教の友人に日本を紹介しよう」をテーマに活動しています。他にも高２ではピカソの「ゲルニカ」を分ARE析し、高３では「いのちの CM」作成を行います。これらの授業を通して、生徒は自己を見つめ、他者

ARE

や世界へ関心を持っていきます。

内容
聖堂（チャペル）探検、校内聖地巡りを行います。

中2

聖書の世界に触れてみよう

身近にある童話等から始め、聖書の物語の背景にあるメッセージを読み取ります。

中3

理想の学校建築を考えよう

グループで ｢理想」の学校の設計図を作成します。

高1

イスラム教の友人に日本を紹介しよう

日本の文化を調べて、宗教を越えた関わりを学びます。

高2｢世界を変える方法」を見つけよう
SDGｓで鎌倉市を持続可能にするプロジェクト作り

グループワークを通して、世界を変えることに取り組む団体や個人を調べます。
身近にある社会問題をグループごとに考え、発表を行います。

高3

現代社会の課題を考えよう

グループワーク等を通して、社会の課題について考えます。

高校では、キリスト教だけではなく諸宗教や思想史を学びながら、さまざまな価値観に触れていきます。また、知識や根拠、客観性をもって自己の考えをまとめ、他者にわかるよ
うに表現していく力を養います。

中2

中3

高1

高2

高3

清泉の建学の精神諸思想

平和学

創立者ラファエラ・マリアの生涯

諸宗教

環境問題
生命倫理

キリスト教入門・祈り
・聖書

死生学

・キリストにならう生き方

ジェンダー論

世界と私たち福祉

マナー、コミュニケーション

多文化共生

23

［中学生］

■聖書（新共同訳）［日本聖書協会］［高校生］■詳述倫理［実教出版］■絵本ラファエラ［ラファの会］■山我 哲雄『岩波ジュニア新書キリスト教入門』［岩波書店］■山我 哲雄『岩波ジュニア新書キリスト教入門』［岩波書店］

Seisen Junior & Senior High School

Advanced

Advanced

High
Advanced

High
Advanced

Advanced※● ARE（Advanced Returnees' English class）

Advanced

グローバル入試・帰国生試験 B 方式で合格した生徒対象のクラス

中１は入学時からSE（Standard English class）
・AE（Advanced English class）
・数多く行っています。海外出版の教科書も使い、英語の 4 技能の全てを、ハイレベ

ARE（Advanced Returnees' English class）の３段階に分かれます。
中2も同じ3

ルな環境で伸ばすことができます。他の 3 クラス（アドバンスト、スタンダード、ベー

段階に分かれますが、成績などの基準を満たすことでAE・AREへの編入が可能です。

シック（高 1 の 1 科目のみ））は習熟度に合わせたきめ細かい指導を行っています。

中 3・高 1 も習熟度により 3 つのレベルに分けたクラス編成で授業を行っています。

高２・３はそれぞれ ARE やハイアドバンストクラスに所属していた生徒も含めて 2 つ

その最上位であるハイアドバンストクラスでは、週の半分の授業をネイティブスピーカのレベルに分け、大学入試も意識した授業を行います。

ーの教員が担当し、日本人教員が担当の授業もオールイングリッシュで進めます。教なお、中３・高１のハイアドバンストクラスを除き、中３以上の習熟度別クラスは学期

科書で登場したトピックを元に、エッセイライティング、スピーチ、ディベートなどをごとに再編成されます。

内容

デジタル教科書・電子黒板を活用した授業

中学・高校の全学年において、デジタル教科書を活用した授業を行っています。スクリーンに投影して映像を見せたり、音声の速度を変えて再生したり、フラッシュカードをランダムで表示したりと使い方は様々です。

“ 生きた” 教材

教材のテーマをさらに発展させるために、洋楽、新聞、動画などを使用します。英語学習用に作られたものではなく、英語話者が日常的に楽しんだり利用したりするものを積極的に授業に取り入れています。

English Day / English CampEnglish Dayは年度末に実施する学年全体で参加する授業で、代表者がスピーチ、スキットなどを学年全体に発表し、共有します。English Campは長期休暇中に行われるネイティブスピーカーの教員による活動型英語集中講座です。

オンライン英会話

主に中３〜高２を対象に、月に１回程度実施しています。生徒一人ひとりが英語話者と一対一で25 分間会話を続けます。
これまで学んできた英語表現が伝わるかどうか確認する場となっています。

多読プログラム

中３〜高1はオンライン英語多読プログラムを利用し、冊数の制限なしで英語の本を読めるようにしています。教科書の文章を精読するのとは異なり、たくさんの文章に目を通すことで語彙力アップなどを図ります。

︻
シ
ラ
バ
ス
︼

自己探求

︻
使
用
教
材
︼

● AE（Advanced English class）

テーマ

知り、自己を正当に評価する自尊感情・自己肯定感を高めるように、聖書に基づいた真の愛を伝えていきます。

中1

標準クラス

Standard《Focus on!!》

中学生の間は、清泉生としての基本的な態度として、祈る姿勢と他者への思いやりが自然に身につくように指導するとともに、他者から大切に育まれてきた自分のいのちの価値を

︻
シ
ラ
バ
ス
︼

Standard※ 2 科目中1 科目で設置《Focus on!!》
キリスト教を身近なものに● SE（Standard English class）※

入学時に英検3 級を取得済みの生徒対象クラス

物や団体を調べて発表しています。高１では、日本在住のイスラム教徒の方に協力を仰ぎ、
「イスラム

中1

高3

Standard

想の学校」の設計図を作成します。グループによっては自分たちで模型を設計したり、設計図のサイト

テーマ

高2

Standard

るためグループワークも多く行います。その際には Chromebookも活用します。中３では、グループで
「理

学年

高1

︻
使
用
教
材
︼

中1
平叙文、疑問文、否定文、命令文
代名詞
名詞（単数形、複数形）
動詞（be 動詞、一般動詞）
助動詞（can）
疑問詞
前置詞
接続詞
過去形、現在進行形、過去進行形
［中学生］

中2

■Here We Go ! 1,2,3［光村図書］■Impact Issues 1［Pearson］■Oxford Reading Treeシリーズ［OUP］■Basic Vocabulary in Use［Cambridge］

中3
比較表現
受動態
五文型
関係代名詞（主格）

動名詞
過去形、過去進行形
不定詞
未来表現（名詞的・形容詞的用法） 現在完了形、現在完了進行形
不定詞（副詞的用法）
原形不定詞
助動詞
There is/are の構文
接続詞

関係代名詞（目的格）
分詞
間接疑問文
疑問詞＋不定詞
仮定法過去
感嘆文
オンライン英会話■Word Tree 1700英単語・熟語［文英堂］

高1

高3

既習の文法事項を活用した 4 技能の応用

関係詞 接続詞 助動詞

プレゼンテーション

仮定法 否定 態

リサーチ

比較 完了形

ディスカッション／ディベート

名詞 冠詞 代名詞 形容詞 副詞

教科横断型学習

疑問詞と疑問文など一通りの高校英文法

選択スペイン語

オンライン英会話

オンライン英会話（高 2）■Heartening English Communication Ⅰ［桐原書店］■Vocabulary in Use Intermediate［Cambridge］

高2

不定詞 動名詞 分詞■Macmillan English 3 Language Book［Macmillan Education］■Vision Quest ELE I Std.［啓林館］［高校生］ ■Heartening English Communication Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ［桐原書店］ ■Vision Quest English Logic and Expression Ⅰ Standard［啓林館］ ■Vision Quest English Logic and Expression Ⅱ Ace［啓林館］ ■CROWN Logic and Expression Ⅲ［三省堂］■Next Stage英文法・語法［桐原書店］■スクランブル英文法・語法［旺文社］■システム英単語［駿台文庫］

Seisen Junior & Senior High School24

S c h o o lIntroduction of Department

Social Studies

Japanese

多様な国際社会を生きるために、他者を理解し、◆多様な創作活動〜俳句・短歌・小説〜

情報を正しく分析し、世界に視野を広げ、民主的・国語の授業では様々な創作活動を行います。俳句・短歌・小説の創作を通じて、「枠

平和的社会の実現に貢献できる人を目指します

組みにとらわれない自由な発想 = クリエイティブシンキング」を養います。また様々

自分自身を見つめ直す「力」を養います

な文芸コンクールに参加し、2023 年には全国高校文芸コンクールで優良賞を受賞す

中 1 の地理では、年間を通して世界遺産学習に取り組みます。それぞれの世界遺産と関わる環境問題や人権問題、都市開発問題などと SDGs とを結び付け、課題解決に向けた実例や方法を探します。2023 年には、世界遺産検定事務局主催のコンテス
トにて、2 年連続で最優秀賞および優秀賞を受賞しました。

本校の社会科が育てる生徒像は、日本や世界に対する見識と他者受容・異文化理解の心を持ち、健全な批判力を身につけ、一人の主権者としていかに社会と関わり貢献するかを◆世界史 9 コマ劇場（中 2）『方丈記』の冒頭に「ゆく河の流れは絶えずして、またもとの水にあらず」とあります。

考える人物です。そのために、中学では基礎知識の徹底に加え、図表から正確に情報を夏休みの課題では、世界史に登場する偉人の中から興味のある人物を 1 人取り上げ、

すなわち、私たちが生きる社会は絶えず変化をしています。しかし、どんな時代におい読み取る力、多角的な視点で物事を捉える力、考察したことを正確に表現する力を身につ

その生涯や実績を 9 コマで表現します。普段の授業とは違った切り口で歴史の奥深さに触れられるとともに、物事を他者に伝わりやすくまとめ、発信する力が養われます。

るなど、例年多くの作品が入賞しています。

ても、どんな国においても、他の人とのコミュニケーションは不可欠です。人と人との多様化する大学入試の中で、思考力・判断力・表現力がより重視され、社会でも自らけます。高校では社会で起きていることへの正しい知識と教養を持ち、グローバル社会でコミュニケーションは「聞く・話す・読む・書く」のすべてが言葉を通して行われていまの頭で考え、結論を導き出し、それを伝えていく力が必要になっています。本校では、関わる様々な人のアイデンティティを尊重できるようになることを目指します。具体的に、す。そして、私たちの言葉には、それを用いてきた我々の先人たちの喜び、悲しみ、痛情報や分析結果をもとに検証し、結論を導き出す「ロジカルシンキング（論理的思考）」

社会科では6年間を通して「本物に触れる」「正しく理解し、考える」「発信する」機会をと「クリティカルシンキング（批判的思考）」を磨くことを目標に授業しています。

◆株式学習ゲーム（中 3・高 2）

みなどの情感や感動が集積されています。その先人たちが築き上げてきた伝統的な文多く設けています。例えば、中1からChromebookを活用し、グラフや図を自らの手で作

金融教育の一環として「株式学習ゲーム」を導入しており、株式売買のシミュレーショ

成することで読図力を養ったり、スライドを利用した発表活動がさかんに行われたりして化を理解・継承し、新しい文化を創造・発展させるためにも、国語の力は重要です。
国語は、様々な学問の基盤であり、自然科学の分野においても、その重要性は全く◆きめ細やかな「古典教育」

変わるものではありません。本校の国語の授業は、様々な学びを通し、国語の力を公立学校では高校から履修する古典文法を本校では中 1 から学んでいきます。現代

伸ばしていきます。 例えば中 1 から古典文法を履修し、一人で古典を読む力を養いま員から直接話を聞く機会もあります。授業はグループワークも多く、コミュニケーション力

がら定着を図ります。

口語文法基礎 語句調べ

口語文法応用語句調べ

論理的文章の読解

論理的思考力の養成

現代文

小論文（文系・理系）

古典文法入門

古典文法基礎

慣用句・四字熟語

現代用語・評論用語の習得

・最先端評論の読解

入試過去問演習

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小説・説明文精読

随筆・評論精読

漢文句法入門

古典文法完成・近代以降の文学作品の読解

百人一首

小説精読

古典文法応用漢文句法応用・文学とその時代背景の把握

書写

聞き書き

俳句の創作

小説の創作

古典

国語表現入門

短歌の創作

書写

漢文編［三省堂］

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中1

中2

［中学生］

■伝え合う言葉［高校生］■現代の国語［筑摩書房］

中3

高1

高2

・古典文学読解

書写・漢文読解

国語表現応用・古典芸能への理解

中学国語１２３［教育出版］■解析古典文法［桐原書店］■読解を深める現代文単語■みるみる覚える古文単語300［いいずな書店］■みるみる覚える古文単語300［いいずな書店］

評論、小説［桐原書店］

高3■言語文化［数研出版］■TOP2500［いいずな書店］■論理国語［筑摩書房］■文学国語［明治書院］■古典探究

古文編［桐原書店］■古典探究

ンから投資について学びます。ゲーム内で取引される株式は実在する会社のものであり、経済がどのように動いていくのかを学びます。

や判断力、リーダーシップなど、社会科の枠を超えた幅広い能力を伸ばします。

型カリキュラムを導入し、古典文法などのつまずきやすいポイントを何度も確認しなる力、そして自分の考えを表現する力を育成します。

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います。また、玉縄城跡という本校の立地を生かしたフィールドワークや、現役の国会議

語訳に頼らず、自分の力で古典作品を味わうことを目標にしています。また、らせん

す。また昨今求められる物事や情報を多角度から検討し、論理的・客観的に理解す

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中1

中2

中3

高1

高2

高3

地理

歴史

公民

歴史総合

公共

政治経済

・世界地理

・日本史

・現代史

地理総合

世界史探究

世界史研究

・日本地理

・世界史

・公民分野

日本史探究

日本史研究

地理探究

地理研究

民主政治のしくみ

・世界遺産に関連する学習

経済のしくみ国際社会のしくみと課題［中学生］■中学生の地理［帝国書院］■中学歴史■つながる歴史［浜島書店］■最新図説［高校生］

日本と世界［山川出版社］■新しい社会公民［東京書籍］■新しい社会地図［東京書籍］■世界遺産100［世界遺産アカデミー］■明解世界史図説エスカリエ［山川出版社］

現社［浜島書店］■地理総合［二宮書店］ ■地理探究［二宮書店］ ■新詳高等地図［帝国書院］ ■明解歴史総合［帝国書院］ ■詳説世界史探究［山川出版社］ ■詳説日本史探究［山川出版社］ ■新公共［第一学習社］■歴史総合図説シンフォニア［帝国書院］■新政治・経済［清水書院］ ■新編地理資料［とうほう］ ■最新世界史図説タペストリー［帝国書院］ ■新詳日本史［浜島書店］ ■詳録新日本史史料集成［第一学習社］ ■最新公共資料集［第一学習社］■TOP2500［いいずな書店］

理科
Science

数学科
Mathematics

中学では本校独自に編集した計算問題集「カルクロ」（スペイン語で “ 計算 ”）を使用
して、数学の基礎となる計算力を養っています。計算練習を繰り返し行い、授業内で「課題を解決する力・未来を設計する力」を育てます◆鶏頭の解剖（中 1）
中１では、ヒトのからだのつくりや動物の分類について学びます。市販されている鶏本物を見ることで、科学的に探究する力を養い、◆「カルクロ」（中学）「正確に処理する力・捉える力」を培い、計算テストを行うことによって、定着度を確認しています。

頭の水煮を解剖して脳や視神経のつくりを観察し、ヒトと比較することで、脊椎動物「自然」と「命」を尊重する心を育てますの生き方や進化への理解を深めます。小さなからだに隠された繊細なつくりに驚き、感動するとともに、日々の食事の中で頂いている命に思いを寄せます。

本校の理科は、本物を見たり触れたりして確かめながら学ぶことを大切にし、特に中学生では、実験や観察を多く取り入れた授業を展開しています。実験・観察後には、◆環境配慮を意識した化学の実験

中学の数学では、数の世界の広がりを理解し、数の概念を育てていきます。数学の◆ Chromebook を活用したグループワーク

検証・考察・まとめを行い、レポートを作成することを通して、科学的思考力・表現

金属のイオン化傾向やダニエル電池の製作などの化学実験では、マイクロスケール実土台である正確な計算力と、関数や図形などの基礎的な知識や考察する力をつける

グループで力を合わせて１つの問題に取り組み、発表する形式の授業も行っています。

力を身につけることを目標にしています。例えば中 1 では、本校の豊かな自然環境を験を取り入れています。多くの試薬を必要とせず、身近な「学校の実験」で実践されため、こまめに計算・確認テストを行い、長期休み後もテストを行っています。また、難問や、複数の解法があるような問題では、グループの考えをまとめる作業が重要と活かし、校内に生育しているサクラ、タンポポ、シダ、コケなどの実物の観察を通じる省資源への工夫から、SDGs に向き合う態度を学びます。また、従来よりも少人

学び合いの中で、自分の考え方を伝える力と人の考え方を理解する力を育てます。中なります。その際、Chromebook で共有したファイル上に互いに意見を出し合いなて、生物を見る目を養います。また、校内のタンポポの種類とその数、生育環境との数で実験を行うこともでき、一人ひとりが化学変化を間近で感じられます。

1 の 2 学期から習熟度別授業を行い、さらに中 2 から 2 クラス 3 分割でクラスごと

がら、1 つの解答を作り上げます。

関係を調査し考察をすることで、科学的な探究の方法を学びます。その他の中学生に意欲的に学習に取り組めるようにし、論理的思考力を育てます。高 2 からは進路に合わせたクラス編成となります。日々の学びを通して培われる「あきらめずに最後◆「数学特別講義」（高 3）までやり遂げる力」は「問題を乗り越える楽しさ・喜び」につながります。そして、「課

数学特別講義Ⅰ・II・III の授業では、生徒それぞれの希望する進路に合わせた大学入題を解決する力」は「自ら道を切り拓き、未来を設計する力」につながります。数学を学ぶことによって得たそれらの力を積極的に取り入れ、「将来の主体的な生き方」につなげていくことを目指します。

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中2

中2 分野
式の計算
1 次関数
連立方程式
三角形と四角形
図形の性質と合同
確率
データの活用［中学生］■これからの数学1・2・3［高校生］■数学Ⅰ・A・Ⅱ・B・Ⅲ・C

試対策のための演習を行っています。特に受験生が苦手とする分野の演習や記述力の実験でも、高校で学ぶ内容を取り入れながら考察していくことで、物事の本質を科◆英語で実験レポートのポスター作成（高 1）

学的な視点でとらえる力を養っています。高校ではより専門的に学習を進めていきま

化学基礎では、24 項目の実験の中からテーマを 1 つ選び、全員が英語でポスターをす。高 1 では全員が物理基礎、化学基礎、生物基礎を学び、高 2 からはそれぞれの進路に合わせた科目を選択していきます。

作成します。これは、近年みられる共通テストの英語において、ポスターセッション
やスライド発表などを設定とする出題を意識したものです。教科横断的な課題を通して、文系・理系問わず化学の基本的な内容を英語で理解・表現することを目指していを高める訓練を重点的に行い、難関大学の合格を目指します。

ます。

中1
中1 分野
正の数と負の数
文字と式
1 次方程式
不等式
比例と反比例
平面図形
空間図形
データの活用2 0 2 5

社会科

国語科

25

G u i d e b o o k■STEP演習

式の計算
平方根
2 次方程式
関数 y=ax 2
相似
標本調査

完成ノート1・2・3■4STEP数学Ⅰ・A・Ⅱ・B・Ⅲ・C※使用教材はすべて数研出版

Seisen Junior & Senior High School

中3
中3 分野
円
三平方の定理

数学Ⅰ分野
数と式
集合と命題
2 次関数
数学 A 分野
図形の性質

高1
数学Ⅰ分野
図形と計量
データの分析
数学 A 分野
場合の数と確率数学と人間の活動

数学Ⅱ分野
式と証明
複素数と方程式
三角関数

高2

高3

数学Ⅱ分野
数学Ⅲ分野
数学Ⅲ分野
数学 C 分野
図形と方程式（ 理 系 選 択 者のみ） 極限
複素数平面
指数関数と対数関数 関数
微分法
式と曲線
微分法と積分法
極限
微分法の応用積分法
積分法の応用数学 B 分野
数学 C 分野
数列
平面上のベクトル
数学特別講義Ⅰ（文系・理系）
統計的な推測空間のベクトル
数学特別講義Ⅱ（文系・理系）
数学基礎講義（文系）
数学特別講義Ⅲ（理系）

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中1
身近な物理現象
身の回りの物質
いろいろな生物とその共通点
生物の体のつくりと働き
大地の成り立ちと変化
野外学習（校内）

［中学生］
［高校生］

中2

中3

電流とその利用
化学変化と原子・分子
火山と地震
気象とその変化
地球と宇宙
野外学習（箱根）■未来へひろがるサイエンス１・２・３［啓林館］■高等学校新物理基礎［第一学習社］■物理基礎［数研出版］■高等学校物理［第一学習社］■セミナー生物基礎＋生物［第一学習社］■物理重要問題集

高1

運動とエネルギー
化学変化とイオン科学技術と人間
生物の連続性
自然と人間
野外学習（三浦半島）
生物と遺伝子（生物基礎）■生物基礎［啓林館］■化学基礎［数研出版］

物理基礎＋物理［数研出版］

物理基礎
・物体の運動とエネルギー
・さまざまな物理現象とエネルギーの利用
化学基礎
・化学と人間の生活・物質の構成 / 物質の変化
生物基礎
・生物の体内環境の維持
・生物の多様性と生態系
野外活動（真鶴・箱根）■理科資料［とうほう］■化学［数研出版］■最新図説生物［第一学習社］■生物基礎［啓林館］■生物［啓林館］

高2
理系

化学
物理／生物（選択）文系 化学／生物（選択可）

高3
物理特別講義（理系）
物理研究（理系）
化学特別講義（理系・文系）
生物特別講義（理系・文系）■新中学問題集［教育開発出版］■セミナー物理基礎＋物理［第一学習社］■セミナー化学基礎＋化学［第一学習社］■化学総合資料［実教出版］

Seisen Junior & Senior High School26

S c h o o l

何よりも、音楽を楽しめるように導きます。同時に「良い音色」を意識しながら、的

音楽科

確な音楽表現のために基礎訓練を行い、質の高い音楽を目指していきます。中 1 でMusic

音の世界を楽しむクリエイティブな時間を過ごします
中1
校歌
聖歌
歌唱
器楽
楽典
楽曲鑑賞
合唱祭課題曲・自由曲
ハレルヤコーラス

中2

歌唱
器楽
楽典
楽曲鑑賞
合唱祭課題曲・自由曲
ロッシーニ「信仰」
「希望」
「愛」

中1
鉛筆デッサン
粘土による彫刻
マークのデザイン
木彫
鑑賞

中2

工芸制作（木工など）
想像画
創作絵本
鑑賞

高1
グループ演奏発声訓練・歌唱
楽典
楽曲鑑賞
創作

高2
楽典
コールユーブンゲン
音楽史
聴音
講堂での試演会

高3

音楽大学などを志望する生徒に向けたプログラム
楽典
和声
新曲視唱・ソルフェージュ
聴音
講堂での試演会

空手指導者

諸岡奈央

中1

中2

調和のとれた生活
心身の発達と心の健康
体つくり
器械体操
バスケットボール
バレーボールダンス
武道（空手）
陸上競技
運動やスポーツの多様性

生活習慣の健康への影響
けがの防止と応急手当
陸上競技
ダンス
体つくり
サッカー
武道（空手）
バスケットボール
バレーボール
器械体操
運動やスポーツの効果

感染症予防と健康を守る社会の取り組み
環境の健康への影響
器械体操
バスケットボール
バレーボール
陸上競技
ダンス
体つくり
サッカー
器械体操
文化としてのスポーツ

高1
平面構成
模写
立体制作（紙による）自画像
鑑賞

鉛筆デッサン（石膏像、静物、構成・想定など）
色面構成
頭像彫刻
版画（コラグラフ）
日本画制作
パッケージデザイン
鑑賞

鉛筆デッサン（石膏像、静物、構成・想定など）
立体構成
受験科別課題鑑賞

タンポポ分布調査〜校内自然観察〜
本校は、北条氏が築いた玉縄城の跡地に位置しています。中１

高２の修学旅行は、長崎、沖縄、台湾の3コースから選択しま目を行い、基本技能を学びます。中 3・高 1 では、基本技能の向上を目指し、高 2・した授業が行われています。中１の４〜５月には、在来の植物ででは、玉縄城と北条氏をめぐる歴史を学び、実際に地形図を広す。修学旅行前には準備講座や事前調査、発表などの時間が設

3 では、ゲームを楽しめるよう生徒自ら練習計画をたて、技術のレベルアップを図りあるカントウタンポポと外来植物のセイヨウタンポポの特徴を観げながら城跡や校外を歩くことで、玉縄城が難攻不落だった理

けられています。それぞれのコースで様々な教科の担当者による察した後、学校の敷地内でそれぞれの分布域を調査していきま

由を地形的な観点から探ります。また、三角点や庚申塔などの講座が開かれるほか、清泉女子大学の教授によるハイレベルなす。仮説を立てるところから始まり、検証、考察までをまとめた

実物を見て、地域の歴史・文化への理解を深めたり、地形図の講義も用意されています。修学旅行先では、住職の方や戦争の科学レポートを、協働的な学びを通して作成していきます。

段彩や歩いたルートの書き込みなどを通して、資料を活かす技

語り部から直接話を聞く機会などを通して、先人たちが守り継い術を身につけたりします。中２では、希望者対象に当時の地形ができた歴史や文化に関する見聞を広めます。

カーや空手など様々な競技を経験したりと多彩な方法で運動に親しみます。保健の授業では、心身に科学的にアプローチし、生涯健康でいるための知識を学びます。

高1
現代社会の健康
安全な社会生活バスケットボール
バレーボール
テニス（バドミントン）
陸上競技
体つくり
スポーツの発祥と発展

高2
生涯を通じる健康
健康を支える環境づくり
バスケットボール
バレーボール
バドミントン（テニス・卓球）
陸上競技
創作ダンス
体つくり
サッカー
運動・スポーツの学び方遺る跡地や、出土品が展示されているお寺を巡ります。

高3
バスケットボール
バレーボール
バドミントン（卓球）
選択体育
テニス
サッカー
ダンス
豊かなスポーツライフの設計

課外活動

中高生 AI 倫理会議
この会議は、人間の本質を理解する倫します。将来、生活の主体者になったときの生活の仕方を考え、実践することを視野

理の授業を機に、人間とAIとの共存について様々な人と意見交換したいというに入れて学びます。家庭分野では、調理実習や着付け、技術分野では木材加工、エ気持ちを持った生徒が発案し、2016 年
度から始まりました。

います。

中3

年に一度、他校にも呼びかけ2021 年度

高1

高2

からはZoomで開催しています。会議で高3はAIに関する倫理憲章を作成し、内閣人の一生と家族
食生活
衣生活
消費生活
住生活
ホームプロジェクト

府に提出して担当者の方々より意見をい
ただいています。

現代社会は情報機器に溢れています。ICT 機器を使いこなし、課題を見つけ、自ら情報科の考えや思いを上手に伝えていくコミュニケーション能力は、これからを生きていく生徒たちにとって必要不可欠な力です。授業では、実習を通してデジタル理論の理解をInformation Study

深めると共に、問題解決力を向上させます。また、他教科との連携をとりやすい教科の特性を活かし、教科横断型授業の展開を目指しています。

情報社会を生き抜く力を身につけます＜ ICT 特別講座＞
情報モラル
表計算基礎
プログラミング

高3

本校の理科では、校内の豊かな自然環境を余すところなく活かエネルギー変換
生物育成
情報の技術

中2

高2

a

芸術・美術大学などを志望する生徒に向けたプログラム

ネルギー変換、情報に関することなど、実践を通じて学びを深める課題内容となって

中2
住生活
衣生活
乳幼児の生活a

中心に、受験に対応する力や将来の創作活動につながる姿勢も育んでいます。

多くの視点から考え学び、学問分野の知識を基盤に、生活に生かしていくことを目指

自ら創造し、生きる力を育てます

Seisen Junior & Senior High School選手権優勝。

生活は総合的なものなので、家族・経済や消費生活・高齢化・衣食住・環境問題など、

Industrial Arts & Home Economics

中1

ア競技大会優勝、2008 年全日本空手道中3

技 術・家 庭 科

家庭と家族環境
消費生活と環境
情報の技術
材料の加工
食生活

全日本学生選手権４連覇、2006 年アジ

はより高度な技術と表現力を身につけます。例えば中 3 では、内容・材料などすべてます。ダンスでは Chromebook を使って客観的に演技を見ることで改善したり、サッ

健康の増進、生涯を通じて運動に親しむ力を育てます

中1

中 1・2 では、絵画・彫刻・デザイン等の基本的な表現力を培います。中 3・高 1 で

中 1・2 では体つくり運動、陸上競技、体操、球技、ダンス、武道と幅広く様々な種

Physical & Health Education

27

ます。

中3

自画像
うちわのデザイン
ポスターのデザイン
粘土による彫刻
鑑賞＜ ICT 特別講座＞
情報モラル
端末操作技術入門
スライド基礎プログラミング

選手の指導のもと、空手を学びます。型の練習を通して、精神的な成長も見られら平面構成を制作します。高 2・3 では芸大・美大を目指す生徒に向け、デッサンを

保健体育科

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体育の武道では、本校出身の元日本代表

一人ひとり実際に触れ演奏する授業もあります。

オリジナルの絵本を作ります。高１では、美術史の学びから模写、透視図法の学びか

美術文化を楽しみ、創作する喜びと自己を表現する力を育てます

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空手集団演武器楽ではアルトリコーダーやミュージックベルなどのほか、和楽器（箏・三味線）を

（卒業生）

Arts

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「ハレルヤコーラス」、中 2・3 で『三つの聖歌』
「信仰」
「希望」
「愛」に取り組みます。

中3

歌唱
器楽
楽典
楽曲鑑賞
合唱祭課題曲・自由曲
ハレルヤコーラス
ロッシーニ「信仰」
「希望」
「愛」

美術科

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2 0 2 5

特色ある学びIntroduction of Department

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G u i d e b o o k

中3（情報分野は技術・家庭科で実施）

高1
情報社会の問題解決
コミュニケーションと情報デザイン
コンピュータとプログラミング
情報通信ネットワークとデータの活用

高2

高3
共通テスト対策問題演習（希望者）

模擬裁判選手権

Seisen Peace Project

模擬裁判は、1つの事件を題材

Seisen Peace Projectは、 授にして参 加 校が検 察・ 弁 護の業の枠を越えて平和について考チームを組織し、証人尋問や論え、実際に行動に移したいとい告、弁論などを行う大会です。

う生徒の気持ちからスタートし実際に法律実務家の方の協力をました。これまで「ジェンダー「」ロ得ながら、毎年多くの高校生がシアのウクライナ侵攻」「環境問挑戦しています。本校はこれまで題」など多岐にわたるテーマにに、神奈川県予選優勝、関東

ついて考え、リサイクル活動や大会出場の実績があります。

募金活動などを行っています。

Seisen Junior & Senior High School28

S c h o o l

G u i d e b o o k

学習サポート

挑み続ける生徒たち

将来どのような進路を選択しても、その根幹をなすのは基本的な学力です。清泉には、学習を習慣化して基礎学力を確立し、発展的な学びにスムーズに繋げられ清泉女学院には、授業や課外活動を通してさらなる高みを目指し挑戦する生徒が多くいます。また、勉学と両立しながら部活や習い事を続け、優秀な成績を収るよう、様々なサポート体制があります。

める生徒もいます。ここでは、2023 年における生徒たちの挑戦の一部をご紹介します。挑み続ける生徒たちの姿にご注目ください。

◆学習の記録

感謝を忘れずに、努力し続ける決意

中 1 と中 2 は、毎日の学習を清泉オリジナルの冊子に記録し、週 1 回、担任に提出します。担任や補佐の教員、保護者から、温かい励ましの言葉やアドバイスをもらい大使から議長という立場へ

令和５年度 神奈川県私立中学校
ソフトテニス大会 女子個人の部 優勝

ながら、PDCA（Plan Do Check Action）サイクルを身につけます。教員と保護者がともに生徒の成長を見守るツールとなっています。

2023 年ジャパンメトロポリタン模擬国連大会
Diplomatic Commendation Award
清泉模擬国連議長

幼い頃からソフトテニスをやっていました。負けてば初めて模擬国連議長を務め、当日は今までの自分のかりでやめたいと思った時期もありましたが、「負け」◆習熟度別授業
英語は中１の４月から３段階に分け、きめ細やかな授業を展開しています。数学は中
１の２学期から習熟度別に、さらに中２からは２クラス３分割、また言語文化（古典）は高１で習熟度別に、高２・３では１クラス２分割とし、さらなる知識の定着と発展を図ります。

定期試験の成績が基準に達しなかった中学生は、平日の放課後に開講される無料補
き直しなどを通し、分からない部分を無くして次の単元に進めるよう支援しています。

大使としての経験を振り返りながら、大使の皆さん

勝つことへ達成感を覚えるようになりました。続けてに伝わりやすいように工夫しました。模擬国連は各きて良かったと思うと同時に、ペアや周りの人の支国の大使として国益と国際益の両方を考えながら交

えでソフトテニスができるのだということを改めて感渉しなければならないため、リサーチ、コミュニケー

じています。今後は、仲間を引っ張っていけるようなション能力を鍛えることができます。また、先生方や
高１ Oさん

自分の英語スキルを成長させたもの◆中学生補習習の対象となります。授業内容の再確認や演習だけでなく、確認テストの再試や解は自分を強くしてくれました。努力を重ねるうちに、存在になりたいです。

中３ Nさん

中学生から年 3 回、全員に模擬試験を実施し、学年の特徴や課題を客観的に把握するよう努めています。学習課題だけではなく、その具体的な解決策を見つけるために、生活に関するアンケートも実施し、保護者会や面談でフィードバックしています。
模擬試験の前には各教科の過去問に取り組む機会を設けます。演習を重ねることで、授業で学んだことがどのように生かされているのか、相手に伝わる解答を書くために

令和５年度 高円宮杯第75 回全日本
中学校英語弁論大会 決勝予選大会出場

2023 年全日本合唱コンクール全国大会金賞
及び文部科学大臣賞 ( 全国一位 )NHK 全国学校音楽コンクール関東甲信越大会銅賞はどうしたらよいのかを体験的に学ぶことが出来ます。

指揮者が変わり新体制となったチームをどう支えて

興味や知識もあまりなく軽い気持ちで参加しました。

いくか、それが部長としての課題でした。全国大会

しかし、原稿作りやスピーチの練習をする中で、自への切符を掴みとり、嬉しさに溢れたその1 週間前、分の英語のスキルが向上していることを実感しましNコン関東大会で私達は悔し涙を流し、色々な感情た。準決勝に進み、全国の代表者と合宿をする中を経験しました。挫折といくつもの困難を一緒に乗で新しい友情も生まれたことは、とても貴重で素晴り越えた仲間と共に掴み取った全国一位。挑戦の先らしい経験となっています。そして、まずは何事にも挑戦してみることが大事であることを学びました。

高1 Mさん

に見えた景色は、嬉しさや感動だけでなく悔しさも溢れ、私の心に残り続けています。

世界遺産から広がる学びと探究◆自習スペースの開放

先輩方との交流も模擬国連の醍醐味です。これからも、議長、そして大使としても頑張っていきたいです。

挑戦の先に見えたもの

はじめ、私は大会に対して堅苦しいイメージがあり、◆模試の活用

元中学音楽部部長 高１ Hさん

小さな気づきは大きな成長の原点

文部科学省後援
世界遺産検定 マイスター認定

第38 回 全国高等学校文芸コンクール
優良賞

できる場所が校内のいたるところにあります。

中１で出会った世界遺産は、私の世界を大きく広げ

毎日、始業前や放課後の時間帯には、課題に取り組む生徒や教員に質問する生徒、幼い頃から本を読むことや書くことが好きでした。勉てくれました。
「人類共通の遺産」である世界遺産を面談をしている生徒などが多数見られます。

強が忙しくなる前に何か挑戦したかったので、「これどのように残していくべきか探究し、多くの人に世界はいいチャンスかもしれない。書くなら最善を尽くそ

遺産を守る意義を伝える方法を考える中で、私の興う！」と心に決め、高１の夏休みに初めて執筆活動

味は建築や教育、国際交流へと広がりました。マイに没頭しました。言葉選びの壁に直面しましたが、高校生は平日 18 時 30 分まで利用できる自習室があります。それ以外にも、図書館の個人学習用机のほか、各教科の研修室が並ぶオープンスペースなど、自習で使用◆学習メンタープロジェクト
平日の放課後は、中学生 18 時まで、高校生 18 時 30 分まで、そして土曜日や長期休暇にも学習メンターによる学習支援を受けることができます。部活がある日も約 1
時間、学校に残って学習してから帰ることができます。分からないところは学習メン
ターにアドバイスをもらうこともできます。また、自分の興味を広げるためのプログ
ラムも多数実施しています。

スター取得をステップとしてこれからも探究を深める

文章で表現する楽しさに気づき、これ以上ないと思と共に、世界遺産を通して学ぶこと、探求することえる小説が出来上がりました。今後は文芸だけでなの価値を発信していきたいです。

高2 Sさん高２ Aさん

１番最初に学んだ諦めないこと

く、多方面に挑戦し続けたいです。

私たちが考える ChatGPT の未来

日本アーティスティックスイミングチャレンジ
カップ2023 チームフリー 3 位
第46 回 全国 JOCジュニアオリンピックカップ
夏季水泳競技大会 チーム4 位

第７回 AI 倫理会議実行委員会委員長

幼いときから泳ぐことが好きだった私は、小学生のる倫理憲章を作成し、内閣府に提出して関係者か

AI 倫理会議は、人間と人工知能との共存に関する意見交換の場です。会議では他校を交えてAIに関す

頃、母に勧められてアーティスティックスイミング（旧らの意見を頂いています。第７回は生成 AIとの向き

シンクロナイズドスイミング）を始めました。アーティ

合い方をテーマとして掲げ、講師にデジタル大臣のスティックスイミングを通して学んだことは、どんな

河野太郎先生をお迎えし、議論を進めていきました。

状況でも諦めないことです。これまでの練習や本番

今後も、中高生の視点から生成 AIについて考える機会を設けていきたいと思います。

で積み重ねてきた多くの経験を活かし、学業も習い事も苦手なことに背を向けず、両立できるよう励

2 0 2 5

高３ Iさん高３ Mさんみたいと思います。

29

Seisen Junior & Senior High School

Seisen Junior & Senior High School30

S c h o o l

帰国生について
帰 国 生 試 験 に つ いて

ARE とは、帰国生試験（B 方式）およびグローバル入試合格者の中１・２を対象とし海外で身についた生きた英語力を伸ばすハイレベルな授業です。中 3 からはハイアド

た英語の少人数特別授業のことで、週 4.5 時間の英語の時間すべてで実施されます。

バンストクラスに属し、習熟度の高い一般生とともに学びます。ハイアドバンストクラ

担当するのは、文法などを確認するための時間を除き、すべてネイティブスピーカー

スでは、他のクラスよりもネイティブスピーカーの担当時間が多く、日本人教員担当の教員です。ネイティブスピーカーの教員担当の授業では、読み書きのほか、ディス時間も含めて全てオールイングリッシュで授業を進めます。

カッションやプレゼンテーションなども積極的に取り入れています。これらはすべて、
Seisenʼs ARE program is an advanced English class designed to take your English skills to an even higher level. Like

本校の帰国生試験は、試験科目によって A ／ B の二種類に分かれています。

many classes, we will practice reading, writing, speaking, and listening. But one thing that makes this class different is

出願資格は、１年以上海外に在留している上で、以下のいずれかを満たしていることが条件となります。

we donʼt just study English. We use English to learn interesting things about the world around us. In that way, you will

① 2025 年３月、海外の学校で小学校の過程を修了見込み、または修了した女子。

continue to improve your English ability and expand your vocabulary like students in an English speaking country.

②既に帰国している場合は、3 年生の 4 月 1 日以降に国内の小学校に編入学し、2025 年 3 月に小学校の課程を修了見込み、または修了している女子。

You will read novels and do research projects, write essays and do presentations. Creative projects, like making an
original skit with your classmates, is another fun part of ARE classes. ARE students also enjoy playing games and2025 年度 帰国生募集要項

doing problem solving activities and team building activities in English. One of the best things about ARE classes is
the students you will meet and the good friends you will make. Many students in these classes have lived in different

詳細は８月以降の HP をご覧ください

試験種別

A 方式

■日本語による作文（45 分）

帰国生試験

countries around the world. This is great because by exchanging ideas and cultural experiences with your classmates,

募集人員

10 名程度you will learn even more about the world and gain a better understanding of other cultures.

試験日

2024 年 12 月 8 日（日）If you want to continue learning English in a fun and challenging environment, please join us at Seisen in the ARE class!

外国語科

Benjamin Johnson2024 年度 帰国生試験入試結果■面接 10 分

2 0 2 5

ARE（Advanced Returneesʼ English）とは？

For Returnees■算数 45 分 100 点

G u i d e b o o k

B 方式■日本語による作文（45 分）

志願者数

受験者数

合格者数

A 方式

10 名

10 名

9名

B 方式

7名

7名

6名

A R E 受 講 生の声
1. What have you learned, or what kind of activities have you done so far
in ARE classes?

（ARE の授業と、ARE のクラスメートについて、どう思いますか。）■英語 45 分 100 点（英語の難易度は英検２級程度）※ 2024 年度入試では海外在住者専用のオンライン入試も実施しました。

■英語による面接 10 分

（ARE の授業ではこれまで何を学んできましたか。また、どんな活動をしてきま《帰国生入試受験生の主な在住エリア》（50 音順）したか。）◆ B 方式の合格者には、ARE（Advanced Returneesʼ English）
クラスが用意されています（次ページ参照）【アジア】インド・インドネシア・シンガポール・タイ・台湾・中国・マレーシア【ヨーロッパ】イギリス・ドイツ・ロシア【北中南米】アメリカ・ブラジル・メキシコ

2. What do you think about the ARE classes and your classmates?

■ Iʼm most looking forward to ARE class at school. This is because all myclassmates are interesting so I can improve my knowledge while having■ We read books and did a play about the book. We sometimes did【オセアニア】オーストラリア

fun.

some presentation with slides too. We also played some games. Most

（ARE の授業を学校で一番楽しみにしています。クラスメートがみんな面白く、of the lessons are group work so I can get to know my classmates even

楽しみながら知識を深められるからです。）

more.

Q&A

（本を読んだり、その本について劇をしたりしました。時々スライドを使って発表

Q

帰国生に対する入学後のクラス配置・授業体制は一般生（国内生）と異なっA同じです。姉妹校である清泉小学校からの内部進学生、一般入試で入学してるように心を配っています。一人ひとりの海外での体験を尊重し、クラス・学くる生徒、帰国生がすべて同じホームルームで勉強しています。お互いが良い

年でお互いが認めあえるように担任、担任補佐、学年担当者が気をつけて見A

帰国したばかりで日本の生活に慣れない方にも、安心して学校生活を過ごせ

守るようにしています。またいつでも相談しやすい環境を整えています。

■ Our teacher speaks only in English and itʼs really good because weもしました。ゲームもしました。授業のほとんどはグループワークなので、クラスメー

donʼt lose our English. Also, my classmates come from other countries

トについてより知ることができます。
）

so itʼs really fun to talk about such countries and cultures.
（先生は英語でしか話さず、英語を忘れずにいられるのでとても良いです。また、■ We have learned constellation in English. Weʼve read books and talked
about them with our classmates too.

クラスメートは別の国から来ているので、そのような国や文化について話すのもとても楽しいです。
）（英語で星座を学びました。本を読んでクラスメートと話したりもしました。）■ Discussing the book with my classmates makes reading more fun and■ I n c l a s s w e r e a d b o o k s , h a v e d i s c u s s i o n s（a b o u t t h e b o o k s）, p l a yA

希望者は土曜日に用意されている日本語の特別補習を受けられます。他に平A

日の放課後に全ての生徒を対象とした、定期試験対策用の補習があります。

interesting. Also, discussing the book and sharing opinions helps us togames and study grammar.

understand the book better.

発表活動の場が数多く用意されており、海外の経験や、経験を活かしたプレ（授業では本を読んだり、（読んだ本について）話し合ったり、ゲームをしたり文（クラスメートと本について話すことで、読むことがより楽しく、面白くなります。

ゼンテーションをする機会があります。また、模擬国連で活躍する生徒もい法を学んだりします。
）

また、本について話して意見を共有することで、本をより理解できるようになります。）■ I learned a lot of grammar that I wasnʼt very sure of and because of thisclass Iʼm able to keep a high grade on English.

AA
での生活体験を通して養われる広い視野、積極性、異文化理解などは誰でも■ I think my classmates are very friendly and funny. ARE class is VERY

（はっきりとは分かっていなかった文法をたくさん学びました。この授業のおかげ

fun. The teachers are very kind and friendly too. We learn lots ofで、英語では良い成績を保つことができています。）

words we donʼt know. We talk in English of course and thatʼs why Iʼm

進学先はさまざまです。文理選択も人によって異なります。国公立大医学部に

able to keep my English speaking level up.

進学した人もいれば、得意な英語を活かして早・慶・上智など難関大学に進学（クラスメートはとてもフレンドリーで面白いと思います。ARE の授業はとても楽した人も多くいます。

しいです。先生方もとても優しく、フレンドリーです。知らない単語もたくさん学びます。授業中はもちろん英語で話し、そのおかげで英会話の力を伸ばし続けられています。
）

私は、幼稚園の年中から小学三年生までヨーロッパのスロバキアという国に住んでいました。スロバキアではイI lived in Taiwan for one year. At the time, I was very shy and didnʼt have any friends until two

ンターナショナルスクールへ通い、英語を使って生活していました。その学校で私が一番好きだった行事が、「イ

months had passed ; however, one girl invited me to play with her and her friends. Thanks to

ンターナショナルデー」という、いわば国際交流のようなイベントです。他国の文化について理解を深めつつ、Ａ
方式

自国の文化も知ってもらうインターナショナルスクールならではの行事でした。清泉にいると「、異文化体 験 」や
「国際交流」などの言葉を生徒主導のプロジェクトや生徒会長選挙の公約など、様々なところで耳にします。私は、
なぜインターナショナルスクールでない清泉にいながら、世界にまで視野を広げることができるのか不思議に思っ

her, I made a lot of friends. From this experience, I realized that by being able to speak the same
Ｂ
方式

language, we could be connected across cultures. In ARE class, we play games, read a book eachsemester, and watch movies. Mr. Johnson, our English teacher, picks interesting books for us every
time. I am always excited about what we will be reading. For your exams, itʼll be better to be able toていました。しかし、清泉で生活を送っていく中で、国際情勢や異文化に触れる機会の多さを知り、仲間たちが高校 1 年

31

U さん

Seisen Junior & Senior High School

そのような視点を持つようになるのも納得がいきました。

discuss and write based upon your experiences and opinion in English. Good luck!
中学 2 年

N さん

Seisen Junior & Senior High School32

S c h o o l

様々な推薦入試

Career Status

進路・合格実績

昨今の大学入試では、推薦入試（総合型選抜・公募推薦）による入学者の割合が増加傾向にあります。本校でも、様々な推薦入試によって進学を決める生徒が増えてい進路指導・研究部長

橋本

本校の在校生は、理系学部、文系学部、芸術系学部や看護・福祉系学部など多くの分野に興味を持っています。国公立大学、難関大学、医学部、海外大学等への進学を志す生徒も多くいます。授業時間を確保し、生徒が自ら考えることができる基礎力をつけ、ご紹介したスペシャルプログラムを通して、興味関心のアンテナを広げています。進学を希望する生徒が多い大学の関係者を本校に招いたり、大学入試に向けた説明会を学年毎に定期的に実施したりすることで、より高い目標に向かう姿勢を身につけます。
これからの社会に向けて育成すべきは「、何を知っているか、何ができるか（個別の知識・技術）」「知っていること・できることをどう使うか（思考力・判断力・表現カ等）」「どのように社会・世界と関わり、より良い人生を送るか（学びに向かう力や人間性等）」ということです。何をどのように学んでいくか、そして学んだことを将来どのように生かしていくかを考えることは今まで以上に重要になっています。そこで社会の中でどのように生きていきたいかを考えるような進路ガイダンスも行っています。

（2024 年 3 月 23 日現在）

国公立
（医学系・芸術系含む）
7%

進学準備
4%
短大・専門
1%

清泉女子大
6%
音楽・美術系（私立のみ）1%

31名

早慶上理 ICU
20%

［進学先］

卒業生数
160 名

21名

GMARCH
13%

日東駒専
2%
成成明学獨國武10%

津田塾・東京女子・日本女子
7%

文学・史学・哲学系
18%

理工・物理・建築系
10%
生物・農学系
3%
医・薬・看護・
保健系 16%

音楽・美術系
3%
教育系
5%
心理・人間科学系
3%
教養・リベラルアーツ系
4%33

Seisen Junior & Senior High School

2024

東京
一橋

2

2023

［分野別進路］

2022
3

1

東北
筑波
国際教養
お茶の水女子

1

東京女子

4

1

日本女子

3

強のみならず様々な活動に積極的に参加したり興味を持って行動したりしたことが、

東京理科

1

立命館アジア太平洋

3

この入試制度では活きてきます。

明治

2

東京都市

17

青山学院

8

日本

2

立教

3

東海

6

中央

3

北里

4

国際教養・筑波・東京（理Ⅰ）・東京都立・横浜国立・横浜市立（医）

法政

1

東京薬科

2

私立：

学習院

4

日本赤十字看護

1

明治学院

8

横浜市立

2

津田塾

1

清泉女子

人数制限なし総合型選抜・公募推薦の主な合格実績（過去３年間）
国公立：

青山学院・麻布・慶應義塾・国際基督教・昭和（薬）・成城・聖マリアンナ・順天堂・

1

成城・多摩美術・中央・津田塾・東京女子・東京音楽・東京歯科・東京都市・東京

1

農業・東京薬科・法政・明治・明治学院・立教・立命館・立命館アジア太平洋・早稲

1
1

田

1

東京外国語

1

東京学芸
東京海洋

1

1
1
1

秋田
静岡

1
（医）
1

上智大学カトリック高等学校特別入学試験■大学
神学部／文学部／総合人間科学部／法学部／経済学部／
外国語学部／総合グローバル学部／国際教養学部／理工学部

カトリック校のつながりを活かした入試で、日本カトリッ

信州

2

ク学校連合会に加盟する高等学校在籍の高校３年生が

東京藝術
東京都立
横浜国立

1
1

出願できる総合型入試です。志望理由書の提出、学科

2

1

横浜市立

2

2

3
（医1）

提出により、11 月頃に合否が決まります。本校は例年高

■大学院
19 名

20 名

神学研究科／文学研究科／実践宗教学研究科／

18 名

総合人間科学研究科／法学研究科・法科大学院経済学研究科／

試験と面接試験、学部によってはレポート等特定課題のい合格率を誇り、学年の１割以上が進学しています。

言語科学研究科／グローバル・スタディーズ研究科／
2021 年度

理工学研究科／地球環境学研究科／

2022 年度
2023 年度
合格者数の推移

応用データサイエンス学位プログラム

私立・その他（抜粋）11名

医・薬・看護・保健系
9%

家政・栄養・
福祉系 1%

国公立（抜粋）東京医科歯科

卒業生の進路海外進学
1%（2024 年 3 月 23 日現在・既卒生含む）

東京農工

2023 年度

その他
19%

主要大学への過去３年の合格実績
大学名

5

上智

いか」が明確であることです。中学・高校と 6 年間の伸び伸びとした学習環境で、勉

2 0 2 52023 年度
主な指定校推薦一覧
慶應義塾ます。推薦入試で大切なことは、「高校生活で学んだことを将来どのように生かした泰久

G u i d e b o o k

外国語・
国際系
13%

法律・政治系
6%
経済・経営・商学系
6%

社会・情報系
12%

大学名
慶應義塾

2024
15

2023
9

2022
13

早稲田
上智

16
34

7
23

14
24

東京理科
国際基督教

2
1

明治
青山学院
立教

11
6
23

17
13
16

20
17
22

姉妹校高大接続入学試験

姉妹校推薦

一定の出願条件を満たした高３は、この入学試験を使い、優先的に 12 月中校長の推薦を受けた者が人数制限なく進学することが出来る制度です。
（一部

中央

6

13

7

法政
学習院
成城

11
6
15

12
12
9

16
2
6

に清泉女子大の合格を確保できます。その上で、他大学を受験でき、その結の学部では、外国語検定の条件があります。
）

31

姉妹校 清泉女子大学 Seisen University への推薦

果次第で清泉女子大の進学を辞退することもできます。

成蹊

1

2

1

明治学院
國學院
津田塾
東京女子
日本女子
同志社
近畿
日本
東洋
駒澤
専修
麻布
順天堂
東京都市
東京農業
北里
聖マリアンナ医東京医科東京慈恵医科
東京女子医科
東京薬科
東邦
日本医科
防衛医科大学校
国立音楽
東京音楽
女子美術
多摩美術
武蔵野美術
海外の大学

21
8
3
11
16

19
4
2
8
20
2
1
5
7
2
5
1
2
1
5
8

23
7

清泉女子大学について

2
5

ばれる緑あふれる丘の上に建っています。
「まことの知まことの愛」（VERITAS

6
15
5
2
4
7
5
9
6

したプロジェクトに取り組んだり、アジア、アフリカなどの発展途上国でのフィー

1
1
2
8
1
1

■大学院（人文科学研究科）

5

1
1
1
3
1

清泉女子
（うち高大接続入試）

32
（24）

31
（24）

12
11
3
6
2
1
9
6
4
2

2
2
1

2

et CARITAS）を探求のモットーにキリスト教ヒューマニズムに基づいたリベラ
ルアーツの大学です。 摩藩ゆかりの地であることから、鹿児島県にフォーカス

1

3

本校の姉妹校、清泉女子大学は五反田駅から徒歩 10 分、品川区の島津山とよ

1
2
4
3
3
28
（17）

ルドワークを実施し、地球市民を育成しています。就職活動支援に定評があり、毎年 100% に近い実就職率となっています。
■大学（文学部）
日本語日本文学科 / 英語英文学科 / スペイン語スペイン文学科 / 文化史学科/ 地球市民学科

本館は鹿鳴館を手掛けたジョサイア・コンドルの設計※ 2025 年度より総合文化学部と地球市民学部の 2 学部となります。
51

立川

卒業生の主な就職先

京王線

56

セブンイレブン・ジャパン／そごう・西武／三越伊勢丹ホールディングス／ユニ町田クロ／綜合警備保障／ NTT ドコモ／ウェザーニューズ／サイバーエージェント／

あざみ野

中央線

調布

吉祥寺

43

45 小田急線

二子玉川

ゼンリン／ソフトバンク／楽天／損害保険ジャパン／日本生命保険／野村證券／
みずほフィナンシャルグループ／三井住友銀行／三菱 UFJ 銀行／ゆうちょ銀行／

46

星野リゾート／杏林製薬／資生堂／東京エレクトロン／東芝／日立金属／三菱
電機／伊藤忠ロジスティクス／全日本空輸／大韓航空／日本航空／東日本旅客
鉄道／神奈川県公立中・小学校／清泉小学校／東京都公立中・小学校／ JTB／エイチ・アイ・エス／鹿島建設／積水ハウス／竹中工務店／金融庁／警視庁／
国税庁・東京国税局／地方公務員／防衛省・陸上自衛隊／航空自衛隊／法務省

51

23

新宿

下北沢

清泉女子大学187

東急田園都市線
東急東横線

二俣川

35
10

東海道新幹線

東海道線・横須賀線・湘南新宿ライン

大船

渋谷
2

自由が丘 17

海老名

静岡

14
21

明大前

新百合ケ丘

40

34

五反田
8

武蔵小杉

高輪台

目黒

大崎

旗の台

品川
3

大井町

東急池上線
36

横浜

17

蒲田

10

京急本線

Seisen Junior & Senior High School34

S c h o o labout School Life

Questions & Answers

学校生活について

Q&A

安全管理

泉会について本校では生徒たちが日々安心して学校生活を送れるよう安全対策を行っています。大

本校生徒の保護者の会である「泉会」は、学校と家庭が協力してより良い教育環境

雨や台風、交通機関の乱れのために休校になったり、始業が遅れたりする場合などを築くこと、また会員相互の親睦を目的として活動しています。主な活動はバザーのには、一斉メールシステム「きずなネット」によって学校から連絡が届きます。構内お開催や会報の発行、学年単位の親睦会の開催などです。通常の活動以外にも有志のよび校門付近に複数の防犯カメラを設置し、異状がないか確認しています。同時に、手芸サークルなどがあり、学年の校門横の門衛所に守衛を配置し、来校者のチェックを行い、生徒の安全確保に努め

枠を超えて親睦を深めています。バています。校舎は免震・耐震工事が完了しています。また、全校生徒3日分の非常食ザーの収益は福祉団体に寄付されや水を備蓄しているほか、救急医療品、毛布、発電機、簡易トイレも十分に備蓄しるほか、学校設備の充実のためにており、帰宅困離な場合は校内で安全に過ごすことができます。消防士の指導のもと、有益に使われています。各学年2 名

避難訓練も定期的に実施し、生徒の防災意識を高めています。そのほか、登下校のの役員と8 名の常任委員は、アン

時間帯に、震災などで交通機関がストップするような状況になった場合に、神奈川県・

ケートをとり、協力できる保護者の東京都内の最寄りの私立校に避難できる緊急避難ネットワークにも加入しています。

中から募ります。

お弁 当とパンの販売業者による日替わりのお弁当とパンの販売があり、多くの生徒が利用しています。

G u i d e b o o k

授業・学習に関して………………………………………………………

Q

特徴的な行事はありますか？

Q

土曜日・日曜日の活動はどのようになっていますか?

A

県内屈指の音響設備のある講堂では、新入生歓迎会・クリスマス会・A

土曜日には、中高ともに学校行事、ライフナビゲーションプログラム

われます。また、清泉祭や体育祭、高2の修学旅行をはじめとして様々（総合的な学習・探究の時間）など、教育課程に縛られない独自の教育

な行事があります。6月末には泉会（保護者会）主催のバザー（P.35参活動を行います（P.21参照）。また活動をするクラブもあります。日曜

照）もあります。

日は休校で、公式の試合やコンクールなどを除き、活動しません。

Q

学年・クラス編成はどのようになっていますか?

A

中1は5クラス編成です。中2以降は4クラス編成です。中1・2を前期、
中3・高1を中期、高2・3を後期と区分した2学年単位で、学習や生活の送別会・中高分かれて行われる合唱祭・全校であずかるミサが年3回行Q

カトリックについて何も知りませんが大丈夫ですか?また、宗教

A

清泉でカトリックにはじめて触れる生徒は多くいますので心配ありませ

計画を立てています。

2 0 2 5の時間・行事はどのようなものがありますか?

ん。宗教倫理の時間が全学年におかれています。朝礼と終礼時に教室で祈りの時間が数分間あります。この時間は心をしずめ自分自身や周囲、世界のことを考えながら心を合わせて祈ります。また全校ミサは年に3Q

自習室は中学生も使えますか？

A

自習室は中学生も利用できます（P.29参照）。平日は18時まで、土曜日回行われます。希望者は週に一度の「宗教研究」に参加することができます。

や長期休暇は16時まで開放しています。その他に、図書館、オープンス
ペース、部活動で使用していなければ自分の教室で自習することができます。

Q

中学の学習に追いつけなくなった場合の補習はありますか?

A

定期試験ごとに基準に達しない生徒対象の放課後補習があるほか、自習室で学習メンターによる学習支援を受けることができます（P.29参照）。また各教科の研修室があるため、補習に限らず生徒が教員へ気軽に質問できる環境が整っています。

Q

進路別のコースが分かれるのはいつからですか?

A

高2から文系・理系に分かれます。本校ではさまざまなニーズに対応すQ

登下校のバスの利用はどのようになっていますか?

A

大船駅と清泉女学院を結ぶバスは一般の方も利用する路線バスです。
朝は約5分間隔、放課後は約10分間隔で定時バスが出ています。生徒には、時間に余裕をもって登校するよう指導しています。

Q

生徒はどこの地域から通学していますか？

A

現在の生徒の通学地域は以下の通りです。

東京都内
20名

川崎
26名

るため少人数制、習熟度別、受験問題演習などの授業を展開しています。さらに、長期休暇には数多くの受験対策講座を開講しています（夏図書館

ラファエラ館

生徒と教員のための「勉強のための図書館」

本館のほかに、５階建てのラファエラ館

本 校 の 図 書 館 は、2 階ていた修道院を、美術室・音楽室など

が 高 校 生 用の蔵 書 構 成の芸術教室や、少人数授業用の教室ので「静かに勉強するスペーある校舎に改修しました。他にも、オラス」、3 階 が 中 学 生 用のトリオ
（小聖堂）、大教室などがあります。

蔵書構成で「グループワー

４・５階は、泉会の活動場所として、まク用スペース」という二た宗教研究や部活動で校内合宿をする

層 建 てに なっています。

際の宿泊場所としても使われています。

学年を問わずどちらの階

本館とは渡り廊下で結ばれており、窓かも使うことができ、授業

らは箱根から富士山をはさみ丹沢山系

で使われることも多くあまでを一望することができます。

があります。かつてシスター方が生活し期講座はP.14参照）。

留学に関して………………………………………………………………

Q

在学中に海外留学することは可能ですか?

A可能です。NZ・オーストラリアへのターム留学（3か月間）のほか、1あたっています。
蔵書数：約 65,000 冊（その他研修室に約 10,000 冊）
座席数：2 階：60 席／ 3 階：50 席
貸出：一人 2 冊まで（2 週間）
開館時間：月〜土：8:00 〜下校鈴 10 分前※長期休暇中は別に定めます。

35

Seisen Junior & Senior High School

年間の留学が制度として認められています。多くの場合、高1の夏に出
静岡県内
2名

逗子・葉山
65名

横須賀
36名
31名

2024年4月1日現在

学校生活について…………………………………………………………

Q

クラブ活動は全員参加ですか?

Q

校則にはどのようなものがありますか?

A

強制ではありませんが、クラブ活動への参加率は90%を超えており、A

携帯電話・スマートフォンの持ち込みは、届け出制です。校内での使用

日・時間は異なります。土曜に活動するクラブもあります。なお、兼部は認めていません。カバンやマフラー、傘、髪型などは自由ですが、化はできません。

積極的に参加する生徒が多いのが特徴です。クラブによって活動する曜

粧、整形、染髪、ピアスなどのアクセサリーを身につけることは認めていません。アルバイトや芸能活動も認めていません。

集や事典も多く揃っています。良書に出会うことは人生を豊かにする、という方針でであったり、想像力を培うゆとりの場となるよう、専任の司書教諭二名が管理運営に

鎌倉
143名

とができます。

トは生徒と教員のための「勉強のための図書館」なので、大学図書館にあるような全ない有機的なスペースです。情報発信・受信の場であったり、人と人を結ぶ交流の場

湘南・西湘
234名

発し高2の6月頃復学します。単位も与えられるのでそのまま進級するこります。蔵書のコンセプ

選書会議を行い、本を選んでいます。また本校の図書館は「読書」や「勉強」に限ら

横浜
527名

Q

いじめや不登校などにはどのように対応していますか?

A

担任と生徒の個人面談期間が年に2回設けられており、学年主任・担任
はその中で生徒の心配事を把握するよう努めています。また面談機会以
外でも、生徒はいつでも教員に面談を申し込むことができます。いじめに関しては、年3回アンケートを実施し、助けを求めやすい環境作りを心がけています。いじめが確認された場合は、校長・教頭・指導部長・学年主任・担任等からなるいじめ対策委員会を発足し、学校として対策を講じます。

Seisen Junior & Senior High School36

S c h o o lGuideline for Applicants

School history

Introduction of affiliated schools

2024 年度 入試結果

沿姉妹校のご紹介

1 期試験

2 期試験

四教科試験

四教科試験

グローバル入試（英語一教科）2 月 1 日（木）アカデミックポテンシャル入試（AP 入試）2 月 2 日（金）2 月 4 日（日）

40 名

20 名

25 名

若干名

10 名

10 名

合格者数／受験者数

55 ／ 124 名

69 ／ 148 名

97／ 197 名

3／3 名

14 ／ 55 名

10 ／43 名

国語

85 点・36 点

算数

100 点・41 点

国語86 点・48 点

合格者

算数

99 点・45 点

国語

89 点・54 点

最高点・最低点

理科

88 点・44 点

算数

100 点・58 点 理科

47 点・18 点

社会84 点・41 点

社会

45 点・14 点

1947（昭和 22）年①

受験者平均点

60.2 点

算数

57.9 点

国語

64.0 点理科

53.4 点

算数

61.5 点社会

59.9 点理科

27.8 点社会

29.6 点

試験日
40 名

20 名

試験時間

8：45 〜 12：40

15：00 〜 16：55

試験科目

国語

50 分・100 点

算数

50 分・100 点 国語

50 分・100 点

理科

45 分・100 点 算数

50 分・100 点

社会

45 分・100 点

以降順次面接英語

52.2 点

算数

63.3 点四教科試験②

1963（昭和 38）年 鎌倉市城廻に新校舎完成、現在の地に移転③
清泉女学院中学校と分校の鎌倉清泉女学院中学校が合併して、鎌倉市★詳細は8月以降、HPをご覧ください。
帰国生の募集要項は、P.31をご覧ください。
ポテンシャル入試
アカデミックポテンシャル入試（AP 入試）2 月 2 日（日）2 月 3 日（月）2 月 4 日（火）

30 名

10 名

10 名

14：30 〜 15：30

11：00 〜 12：00

二教科試験

14：30 〜 16：25

国語 50 分・100 点 国語

50 分・100 点

50 分・100 点 算数 50 分・100 点 算数

50 分・100 点

英語による面接 10 分 理科・社会

英語資格 100 点換算※英検 2 級程度

あわせて 60 分・各※英検 4 級以上を点

50 点

数化

国語

50 分・100 点

算数

50 分・100 点③

TEL : 026-234-2301

清泉小学校

2002（平成 14）年 ラファエラ館増改築工事完成④
講堂棟改修工事完成〒248-0005
神奈川県鎌倉市雪ノ下

音楽室、美術室、特別教室、オラトリオ（小聖堂）、宿泊研修室等が完成し、講堂本館との連絡ブリッジ通路も開通しました。

3-11-45
TEL：0467-25-1100

また講堂ロビー、校長室、職員室等が改修されました。
2011（平成 23）年

南教室棟 免震方式の耐震補強工事完了

2012（平成24）年

東棟・西棟・図書館棟・北棟・講堂棟耐震補強工事完了

最新の免震方式による耐震補強工事が完了しました。

清泉
インターナショナルスクール

2016（平成 28）年 各教室に電子黒板とプロジェクター設置
教科指導強化の目的で中学・高校の各教室に最新の電子機器を設置しました。

思考力・表現力・総合
算数

1-9-19

挙行されました。

ステム（STEMM）
ポテンシャル入試（SP 入試）

三教科試験（英語資格）

長野県長野市箱清水

60 分・100 点 力を測る試験
60 分・100 点〒158-0097

2017（平成 29）年 校内 Wi-Fi 環境整備完了
タブレット導入に向けた設備として Wi-Fi の環境を整備しました。
④

東京都世田谷区用賀1-12-15
TEL：03-3704-2661

2018（平成 30）・2021（令和 3）年 学校情報化優良校認定
日本教育工学協会より「学校情報化優良校」として認定されました。
創立 75 周年

年間経費
中学校
300,000 円

120,000 円

およそ 110,000 円

高等学校
300,000 円

120,000 円

なし○すべての入試（帰国生入試を除く）において、特に優秀と認められる合格者の中から特待生を選抜します。詳細は『2025 年度入学試験要項』をご覧ください。

中学校

高等学校

授業料

36,000 円／月

36,000 円／月

維持費

9,000 円／月

9,000 円／月積立金（副教材費等）

10,000 円／月

10,000 円／月

生徒会費

1,000 円／月

1,000 円／月

泉会費

1,000 円／月

1,000 円／月

＊成績優秀者は、高校入学時に入学金相当額の奨学金が給付されます（３名）。

世界に広がる修道会・姉妹校ネットワーク
ヨーロッパ
イタリア
フランス
イギリス
アイルランドスペインポルトガル＊その他、各種奨学金給付制度があります。

＊任意購入：盛夏服（2 タイプ）各およそ 20,000 円、コートおよそ 23,000 円、セーター・カーディガン各およそ 7,500 円、スラックスおよそ 17,000 円。

アフリカ
カメルーン
コンゴ民主共和国

137〒380-0801

1998（平成 10）年 創立 50 周年記念式典
創立 50 周年記念のミサが鎌倉芸術館で、また記念式典が本校講堂で2023（令和 5）年

その他学用品

長野清泉女学院
中学・高等学校※「列聖」とは、カトリックにおいて、敬虔な生涯を送り信仰生活の模範者と認められた福者に「聖人」という地位が与えられることをいいます。

〇出願方法や「活動報告書」などの詳細については、８月以降に HP か『2025 年度入学試験要項』をご覧ください。

制服＊および※2025 年度より
「清泉大学」に名称変更

1977（昭和 52）年 ラファエラ・マリア列聖
バチカンのサン・ピエトロ大聖堂に於いて、聖心侍女修道会創立者で福者のラファエラ・マリアの列聖式が行われました。

〇グローバル入試の合格者は、入学後、ARE（帰国生対象の英語アドバンストクラス）に参加することができます。

施設費

TEL：026-295-5665

城廻 200 番地の新校舎に移転しました。

〇グローバル入試・帰国生入試以外は、面接を行っていません。また、小学校の通知表コピーの提出も不要です。小学校での活動などについては「活動報告書」にお書きください。

入学金2-120-8

えられることをいいます。

14：30 〜 17：40

入学時にかかる経費

長野県長野市上野

性なものであったことが認められた者の死後に「福者」という地位が与国語

若干名
15：00 〜 15：50

清泉女学院大学
清泉女学院短期大学※「列福」とは、カトリックにおいて、徳ある行為によりその生涯が聖2 月 1 日（土）定員

清泉女学院校高等学校の創立〒381-0085

3 期試験

グローバル入試（英語一教科）学校が創立され初代校長にシスター・エルネスティナ・ラマリョが就任
しました。

しました。

2 期試験

二教科試験

清泉女学院小学校と中学校の創立②

1952（昭和 27）年 聖心侍女修道会創立者ラファエラ・マリア列福
この日を記念して 5 月 18 日を清泉女学院中学高等学校の創立記念日と2025 年度 募集要項
四教科試験

TEL：03-3447-5551

上記同地に清泉女学院高等学校が創立されました。また、小・中・高の保護者の会である「泉会」が発足しました。

※ 50 点満点

1 期試験

3-16-21横須賀市稲岡町 3 番地（旧海軍工機学校跡）に清泉女学院小学校と中1948（昭和 23）年

※ 50 点満点
国語

東京都品川区東五反田

pureza）と命名されました。

総長と来日した 4 人のシスター

定員〒141-8642

翌年、シスター・オリバ・レイナにより学校名が「清泉」（Fuente deステム（STEMM）
ポテンシャル入試（SP 入試）2 0 2 5

清泉女子大学

聖心侍女修道会の 4 名のシスター来日①

ローマに本部を置くスペイン系の聖心侍女修道会から、シスター・エル
ネスティナ・ラマリョと 3 名の修道女が来日しました。

ポテンシャル入試

三教科試験

神の み前に 清く 正しく 愛ふかく
試験日

1934（昭和 9）年

3 期試験

二教科試験

革

G u i d e b o o k

SeisenJunior
Junior&&Senior
SeniorHigh
HighSchool
SchoolSeisen北米
アメリカ合衆国

スペインにルーツがある清泉女学院は、国内の6
アジア
日本
フィリピン
インド
ベトナム
東ティモール

中南米
キューバ
コロンビア
パナマ
エクアドル
ボリビア
ペルー
チリ
ウルグアイ
アルゼンチン

校のみならず、世界およそ20か国40 校ほどの姉妹校を持っています。すべての学校で同じ教育理念と価値観を共有し、平和の種を蒔く人を育てています。また、母体である聖心侍女修道会のシスター
は、24の国と地域で人々とともに働いています。

Seisen Junior & Senior High School38