特定非営利活動法人

21 芸術家と子どもたち
所在地：東京都豊島区池袋本町4-36-1

URL：https://www.children-art.net/

障害児による創造的体験の場づくりと施設間交流によるネットワーク形成
実施期間
令和5年10月1日～令和7年3月31日

助成額
令和5年度：

1,476,000円（備品等購入費、賃金、報償費、旅費、消耗品費、役務費、使用料・賃
借料）

病気や障害等

事業概要・事業内容【事業概要】

対象：小中高校生

各施設15名程度○特別支援学級、特別支援学校でのワークショップと○障害福祉サービスの利用児童数や特別支援学級、特交流（ダンス、音楽など）

別支援学校の在籍数は年々増加している。それぞれ実施校：7校程度の施設や学校で障害の程度や種類は異なるが、多く

実施日数：各校3～７日程度の場合体験の機会が少なくなりがちで、他施設や他

対象：小中学生

校との交流の機会もほとんどない。また、一人の子

交流：２、3校ごとに1～2回（対面またはオンライン）

どもが複数の施設や学校をまたいで生活するケース

各校15～30名程度○交流会議によるネットワーク形成が珍しくないが、種別の異なる施設や学校の交流はプロジェクトに参加した施設、学校の担当職員およほとんどなく、一人の子どもに対して分断された支び教員で交流会議を実施する。各々の取組内容や今援がされている状況もある。

後の課題を共有し、施設や学校の違いを超え意見交○このような問題意識から、障害児の心理的支援のためのワークショップ、障害児同士の交流のための施設間・学校間交流、新しいネットワーク形成のための異種施設・学校間交流を実施する。

換を行う。議論の内容はコラム記事にまとめ、ウェ
ブサイトに掲載し、広く効果と課題を共有する。
○発信事業（冊子発行）
ワークショップの活動記録を冊子にまとめて発行【事業内容】

し、関係者へ周知するとともに、事業継続に必要な○2つの障害児入所施設でのワークショップ＆交流発

支援につなげるためのツールとする。

表会（ダンス）
実施日数：各施設5～10日程度
対象：小中高校生

各施設15名程度○２つの放課後等デイサービスでのワークショップ＆交流発表会（美術、ダンス）
54

実施日数：各施設10日程度

成果目標・事業計画【成果目標】○指標と目標値●ワークショップ実施回数：68回（交流会含む）●実施施設数：11施設・校●参加者数：延べ1,020人（15×68回）●施設職員、教員対象のアンケート満足度：80％●交流会議出席数：6施設・校●冊子発行：1冊（ウェブサイトでの公開1回）【事業計画】○令和5年10～12月●障害児入所施設、放課後等デイサービスでの実施決定、ヒアリング、アーティスト決定、打合せ○令和6年1月～令和7年2月●障害児入所施設、放課後等デイサービスでのワー
クショップ、交流会開催○令和６年4～8月●特別支援学級、特別支援学校での実施校募集、決定、アーティスト決定、打合せ○令和6年9月～令和7年2月●特別支援学級、特別支援学校でのワークショッ
プ、交流会開催●交流会議（オンライン）●冊子発行

添いながら個々の表現を引き出すことができた。
○効果としては、初めてのことや初めての人が苦手な

実施状況・成果【実施状況】○障害児入所施設でのワークショップ●宮代学園にて施設職員と打合せ（11/16）

子どもも、自分の意思で身体を動かすことや表現することができ、アーティストや他の子どもなど他者と関わる姿が見られるなど、職員が普段とは違う子どもの一面に気付くこともあった。
○施設職員、教員対象のアンケート満足度：100％●施設職員、アーティストと打合せ（2/1）

課題と対応●ワークショップの実施（3/25 参加者3名、3/27
参加者5名）○放課後等デイサービスでのワークショップ

病気や障害等○令和7年3月○障害児入所施設でのワークショップのうち、宮代学園での実施日程やアーティストの調整に時間を要し●広尾てくてくたが、施設職員と打合せを重ね、丁寧にコミュニ

・施設職員と打合せ（11/16、12/13）

ケーションをとることで実施に向けて前向きに検討

・施設職員、アーティストと打合せ（1/25）

していただき、ワークショップを2回実施すること

・ワークショップの実施（2/27 参加者８名、3/21ができた。

参加者８名）●友愛こどもクラブとことこ
・施設職員と打合せ（11/17）
・施設職員、アーティストと打合せ（12/8）
・ワークショップの実施（2/12 参加者６名、3/8
参加者９名）【成果】○障害児の心理的支援を目的としたワークショップを実施し、いずれの施設でも、ワークショップに参加する子どもたちの障害特性などの実態を職員と事前に共有した上で実施したことで、一人ひとりに寄りの効果

団体にとって●放課後等デイサービスでの事業を新たに立ち上げることができた。

55

特定非営利活動法人

22 つばめの会
所在地：東京都港区南青山2-2-15

WIN青山531

URL：https://tsubamenokai.org

保健師および療育保育支援担当者に向けた
偏食少食児への支援対応法の研修
⼦供が極端に⾷べずに困っている家庭のための

偏⾷・少⾷
対応セミナー
ハイブリッド開催（Web/現地）

事前
予約制

実施期間

東京都⺠
対象

令和5年10月1日～令和7年3月31日

参加費
2000円
（1家族）

助成額
令和5年度：

極端な偏⾷・少⾷のお⼦さんに悩むご家庭で、⼦供の⾷への対応⽅法がわからなくなっているご家庭にむけたセミナーです。事前に悩んでいる内容をお知らせいただき、講師が解説します。ま極端な偏⾷・少⾷にお困りではありませんか？

偏⾷・少⾷が極端で困っている

相談しても解決⽅法がわからなかった

具体的な対応法がわからない

既に栄養不⾜を指摘されている⼯夫をしても改善する様⼦がない

⽇時

病気や障害等

場所
⼦連れ
参加

2023年

12 ⽉3 ⽇ ⽇

四⾕スポーツスクエア

会議室R （四ツ⾕駅徒歩2分）

⼦連れＯＫですが託児はありません。
実際に⾷べる様⼦を⾒てもらいアドバイスをもらうことができます。
詳しくは下記URLをご欄ください

お申込み
お問合せ

セミナー講師藤井 葉⼦ 先⽣

管理栄養⼠
ひまわり⻭科「発達障害児の偏⾷改善マ
ニュアル」 著者

つばめの会より： 1９年間障害児の偏⾷・拒⾷・肥満の⾷事対応や相談をされてきた先⽣です。学会等
で⾃閉症の偏⾷に関する論⽂等を発表するだけでな
く、障害児者への⾷事⽀援の⽅法や必要性を紹介した著書やホームページが⾼く評価されています。

▼WEBフォームにてお申込みください

https://tsubamenokai.org/seminar231203first【主催】NPO法⼈つばめの会

⼆次元
コード

事業概要・事業内容

成果目標・事業計画【事業概要】【成果目標】○食育が広がりつつある中で、発達障害児に強度の偏○都内患者家族に向けた勉強会の実施

食がある子どもが含まれることは広く知られてお●参加人数：15名以上り、偏食への論理的対応法が求められている。

●アンケート：満足度および「今後に生かすことが○当法人は、医療福祉機関の幅広い職種からの問合せを受け、特定の子どもの偏食対応法についてアドバイスをしてきた。しかしながら、個別の子どもに向けた個別の対応法にとどまり、考え方そのものは伝えられていない。また患者家族からは、医療福祉機
関では偏食改善のための対応がなされていないという情報が寄せられている。
○そこで、発達障害児に対応する施設の職員に向けた研修を実施し、強度偏食児への対応法を広める。各施設で対応法が実施されることで、より多くの子どもの偏食状況の将来的な改善につなげる。
【事業内容】○発達障害児の偏食に対応する食事についての研修●患者家族に向けた勉強会の実施●勉強会の内容をまとめたニュースレターを医療福祉機関へ配布
●専門職向け研修の実施
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印刷製本費、役務費、使用料・賃借料）

栄養の不⾜や成⻑が⼼配になる

10：30〜13：30

353,000円（賃金、報償費、旅費、消耗品費、た療育センターで成果を出した⽅法から学び、明⽇から試せる知識を増やしましょう！

できる内容である」との回答70%以上○ニュースレターの作成と配布●都内病院・療育センター50施設へ配布○専門職向け研修の実施●実施時期：令和6年7、9、11月、令和7年1月（全4回1コース）●参加施設数：15施設以上●アンケート：満足度および「今後に生かすことができる内容である」との回答70%以上【事業計画】○令和5年10～11月●患者家族向け勉強会申込受付●事前アンケート実施○11月●患者家族向け勉強会実施、アンケート実施○令和6年1～3月●勉強会の内容をまとめたニュースレター作成、印刷●専門職向け研修案内チラシ、申込サイト作成

○4月●ニュースレター、専門職向け研修案内の配布○6月●研修参加人数確定、参加者に案内を送付○7、9、11月、令和7年1月●専門職向け研修、アンケート実施（全4回）○2～3月●参加施設に後日アンケートを送付し、実践の程度を確認●専門職向け研修の内容をニュースレターにまとめて配布

実施状況・成果【実施状況】○患者家族向け勉強会の実施（12/3）
参加：19家族［内訳］現地参加：10家族18名
配信参加：9家族（配信のため人数は不明）○アンケートの集計（12月末）○勉強会の内容をまとめたニュースレターの作成（1～3月）○事後アンケートの実施（2月）可能な会場が確保できた場合の講習内容や、会場が【成果】

確保できない場合の講習方法について、講師と一緒○事後アンケートの回答数は12家族であり、配信家族に検討していく。

からの回答が少なかったが、参加者の満足度は非常に高かった。

病気や障害等○専門職向け研修案内チラシの作成（1～3月）［満足度］非常に満足：41%、満足：59%［理解しやすさ］非常に分かりやすい：25%、分かりやすい：75%［今後試してみたいこと］多くあった：67%、少しあった：33%○参加者の一部に後日聞き取りをした結果「この内容をぜひ知ってほしい」との回答を得た。

課題と対応○患者家族向け勉強会の内容が盛りだくさんとなり、講習時間が予定をオーバーしたため、家族ごとに休憩をとっていただく時間配分に変更した。
○ 配信による参加者向けアンケートの案内が遅れ、アンケートの回収率が下がった。今後は配信時のアナ
ウンスに注意する。
○関西スタッフの家族の体調不良により勉強会当日のスタッフが不足したため、担当を変更して実施した。余裕をもったスタッフ配置にしていたためカバーすることができた。
○よりよい理解のために、可能なら調理講習をした方がよいのではないかとの提案が講師からあった。調理の効果

団体にとって●勉強会では、家庭での食事メニューや食事時間について具体的に知ることで対応できることを実感する方が多く、次年度実施する専門職向け研修に対する患者家族の要望の高さも確認し、専門職向け研修への大きな足掛かりとなった。

●患者家族には勉強会での具体例が参考になり、専門職向けに研修を実施する際にも、専門職が実感をもって自施設の家庭に伝えられる内容であると分かった。

●勉強会参加者の感想を近しい専門家に伝えたところ、専門職向け研修への期待度が高まったとのコメントをいただいた。

●学会での展示を通して、患者家族向け勉強会を専門家の方に周知できた。

57

特定非営利活動法人

23 渋谷なかよしぐるーぷ
所在地：東京都渋谷区西原2-36-7

URL：https://shibuya-nakayoshi.org/

暮らしに困難さを抱えた子どもたちの居場所活動
から地域、人とのつながりをつむぐプロジェクト
実施期間
令和5年10月1日～令和7年3月31日

助成額
令和5年度：

242,000円（ 賃 金、 報 償 費、 消 耗 品 費、 使 用料・賃借料）

病気や障害等

事業概要・事業内容

成果目標・事業計画【事業概要】【成果目標】○発達障害による不登校、不登校の低年齢化、医療的○実態調査

ケア児の学校以外の活動場所が無いなど、既存の制調査結果をまとめた報告書を作成し、関係機関で情度では社会に居場所が無い子どもがいること、また報共有を行う。またセミナーを実施して地域の課題

子ども時代をそのように過ごした子どもは、学校卒

やニーズを提示し、各関係機関や支援者が必要な支業後も安心できる居場所を確保するのが困難になっていることが分かっている。しかしながら、地域において実態を十分に把握できているとは言えず、必要な支援や連携について具体的な指針も示されていない。
○そこで、そのような困難さを抱える子どもとその保護者が直面する困りごとやニーズを把握するための調査、課題解決のためのパイロット事業、効果検証を実施する。
【事業内容】○困難さを抱えた子どもと社会のつながりに関するアンケートやインタビューを用いた実態調査○困難さを抱える子ども（乳幼児～学齢児）と保護者のための親子サロン○困難さを抱える子どものための居場所活動

援を検討するきっかけ作りを行う。
●報告書

200部作成、配布●セミナー開催

支援者・保護者など40名参加○親子サロン
子育てについて安心して話したり相談できたりする場を通して保護者がリフレッシュできる機会を提供
し、子育てへの関心を失わず自信をつけられるようにする。また、保護者がミニプログラム（親子マッサージやヨガなど）や子育てセミナーを通して子どもとの向き合い方を学ぶ。
●実施数、参加数（親子）、延べ参加数（親子）・令和5年度：3日、5名（5組）、10名（10組）
・令和6年度：12日、15名（15組）、50名（50組）○居場所活動子どもが安心できる場所を作り、アートや軽運動の活動を通じて自己表現や自信をつける機会を提供する。作成したアートの展示や製品化を通して社会と58のつながりを作る。

●実施数、参加数、延べ参加数

子供が輝く東京・応援事業

2024.04-09

なかよしに、ちょっと来てみませんか［アート活動］

何かやってみたいけど、家から出る機会が最近減っている、大人数はちょっと苦手…そんなことはありませんか？ 子どもも家族も、誰でも安心できる居場所を地域に作るきっかけづくりの活動を始めます。障害があってもなくても、暮らしづらさや不安があっても、悩みを抱え込まないで安心して活動できる、そんな場所を目指しています。なかよしを、ちょっとのぞきに来てみませんか。

・令和5年度：6日、10名、30名#1
スタジヲなかよし・令和6年度：24日、20名、120名［ダンス・軽運動］※日時は変更する場合があります。
イラストや造形、ダンスやボッチャなどをきっかけとして、参加の機会を作っていくプログラムです。
「ちょっとやってみようかな」という気持ちがあれば OK。お待ちしています。

アート

ダンス・ボッチャ

時間：14 時〜17 時くらい（平日・土曜日）
活動場所 : せせらぎ 他（平日）：なかよしぐるーぷ拠点 他（土曜日）

・令和5年度：3日、10名、30名

時間：14 時 〜17 時くらい
活動場所 : せせらぎ /地域交流センター西原 他

スケジュール ( 予定）スケジュール ( 予定）・令和6年度：12日、20名、60名

４月27日（土）--ダンス

４月12日
（金）
・13日
（土）

5月25日
（土）--ボッチャ

5月10日
（金）
・18日
（土）

●ギャラリー展示：1回

6月22日（土）--ダンス
ボッチャ

6 月７日（金）・15日（土）【事業計画】

7月27日（土）--ボッチャ

7月20日
（土）
・26日
（金）

8月31日
（土）--ダンス

8月９日（金)・17日
（土）

9月28日
（土）--ボッチャ

9月13日
（金）
・21日
（土）

○実態調査

#2
なかよし親子サロン スケジュール●令和5年10～12月
・調査協力機関・団体への説明、協力依頼

障害のある子や暮らしの中での困り感のある子とその家族が、気兼ねなく集えるサロンです。参加者同士やスタッフとおしゃべりをしたり、五感を刺激するような遊びをしたりしながら、今より心をゆるっと解放させてあげませんか？

・アンケート、インタビュー内容の作成

親子サロン

時間：10 時〜12 時くらい
活動場所 : なかよしぐるーぷ拠点
対象 : 親子も親だけも OK ! （参加費無料）●令和6年１～6月
アンケート、インタビューの実施（保護者へのグ
ループインタビュー 5名×2回 計10名）●令和6年7～12月
調査結果の集計、報告書原稿作成●令和7年2月
報告書配布、セミナー実施○親子サロン、居場所活動●令和5年10～12月
備品の購入、プログラムなどの企画準備
・親子サロン：1回/月
・アート活動：2回/月・ダンス、軽運動：1回/月

実施状況・成果【実施状況】

４月27日
（土）
5月18日
（土）
6月22日
（土）
7月27日
（土）
8月31日
（土）
9月28日
（土）

なんでもお気お問い合わせ 軽にください！

プログラムによって参加費がかかる場合があります。
詳しくはお問い合わせください。

NPO 法人渋谷なかよしぐるーぷ

子供が輝く東京応援事業プロジェクト事務局 担当 : 大久保・浦野
渋谷区西原 2-36-7 TEL&FAX:03-3485-3548
Mail : studio@shibuya-nakayoshi.net

お申し込みはこちらまで

子供が輝く東京・応援事業 助成金「暮らしに困難さを抱えた子どもたちの居場所活動から地域、人とのつながりをつむぐプロジェクト」による事業です。

○親子サロン、居場所活動●親子サロン（10-12時）
1/27、2/24、3/23●居場所活動「スタジヲなかよし」（14-17時）
・アート
1/12、1/20、2/9、2/17、3/16、3/29
・プレイ（ダンス、ボッチャ）
1/27、2/24、3/23【成果】○事業の具体的な準備を進めるとともに、事務局ス
タッフや講師などの支援者間で、事業の目的などを病気や障害等●令和6年1月～令和7年3月

私も、支援級に通う
小 5 女子と思春期
中 2 男子の子育て真っ最中です。
お子さんもママも、
どうぞ安心していらしてくださいね。
お待ちしています。
( 担当：白石）( 予定）

改めて共有できた。また、実際の事業実施に向けて
スケジュールなどの検討を行うことができた。
○1月から居場所活動を開始し、定期的に参加する子○事務局にて準備●週1回程度打合せを行い、事業内容の検討や資料作成などを行った。
（10～12月）
・活動スケジュールの作成
・関係機関配布資料、参加者募集チラシの作成

どもや保護者もいる。活動内容は概ね好評で、居場所活動として定着し始めた。
○関係機関からも、ニーズがあると思われる子どもや保護者へチラシの配布や紹介を行っていただけた。

・実態調査のための先行研究の共有、アンケート
内容の検討●アンケート調査票の作成、協力依頼（1～3月）○関係者への周知、参加者募集●親子サロン、居場所活動の講師打合せ（12月）●関係機関への周知（12月）
周知先：渋谷区子ども発達相談センター、渋谷区
児童発達支援センター、渋谷区ファミリーサポー
トセンター（渋谷区社会福祉協議会）、渋谷区内指定相談支援事業所など●親子サロン、居場所活動の参加者募集開始（1～3月）
関係機関へ周知し、参加者募集チラシ（100部）
を作成、配布した。
○実態調査
アンケート、インタビューの実施（3月）

課題と対応○アンケートの作成や、親子サロンおよび居場所活動の企画や準備に想定よりも時間を要した。
○事務局内での分担を進めることで円滑に進行できるようにした。

の効果

団体にとって●周知などを行った各関係機関から当事業への期待の声や意見をいただき、地域機関との連携を強化していくきっかけができた。

●支援者間で当事業の目的などを共有する中で、法人として地域の子どもや家族に貢献するというミッションを改めて確認することができた。

59

特定非営利活動法人

24 町田フレンズサポート
所在地：東京都町田市南成瀬5-12 町田市立総合体育館内 URL：https://machidafriends.jimdofree.com/

移動駄菓子屋「ともだちひろば号」買い物体験事業
実施期間
令和5年10月1日～令和7年3月31日

助成額
令和5年度：

4,057,000円（備品等購入費、賃金、旅費、消耗品 費、 印 刷 製 本 費、 役 務 費、 使 用料・賃借料）

社会的養護事業概要・事業内容【事業概要】【成果目標】○駄菓子屋を営業する中で子どもたちとの会話から、○事業効果

駄菓子屋に行けない子どもたちがいること、その子

移動駄菓子屋がやってくることで、駄菓子屋に行けどもが児童養護施設にいることが分かった。また、ない子どもたちの毎日の生活の中に生き生きとした

放課後等デイサービスや特別支援学級の子どもたち場面を作る。駄菓子屋あそびの体験がきっかけとなの買い物体験を求める声も高まっている。

り、子どもの心の発達や自信につながる。子どもた○そこで、駄菓子を買いたくても買えない子どもたちが懐かしい思い出の原体験を得ることで、将来大ち、買い方が分からない子どもたちを対象に、駄菓人になったときに自分たちの子育てに生かすことが子を買う楽しみを提供するとともに、買い物の仕できるようになる。

方、駄菓子屋の遊び方、大人になったときの懐かし
い思い出の原体験となるような場を提供することを○成果目標●移動駄菓子屋の訪問施設数、利用者数（延べ人数）

目的に、児童養護施設、放課後等デイサービス事業

令和5年度：20件、600名所へ移動駄菓子屋を継続的に派遣し、買い物体験を

令和6年度：60件、1,800名支援する。

計80件、2,400名【事業内容】●児童養護施設訪問数○移動駄菓子屋買い物体験●放課後等デイサービス訪問数

●内容

20件
60件

●訪問スタッフ（アルバイト）

児童養護施設、放課後等デイサービス事業所への児童養護施設卒業生登用20名

出張駄菓子屋派遣と買い物体験の実施（児童養護施設の卒寮を控えた高校生、18才で卒●実施時間帯15～17時60

成果目標・事業計画

寮した元入所者を訪問スタッフとして登用する）●施設職員へのアンケート実施

【事業計画】○令和5年10月●プレ移動駄菓子屋訪問実施（2件、60名）●訪問スタッフ（アルバイト）募集○令和5年11～12月●備品整備●事業案内チラシ作成、対象施設への送付●プレ移動駄菓子屋訪問実施（18件、540名）○令和6年1月～令和7年3月●移動駄菓子屋訪問実施（60件、1,800名）

実施状況・成果【実施状況】○移動駄菓子屋の実施（10～3月）●訪問先：児童養護施設2施設、放課後等デイサー
ビス18事業所、その他1施設へ訪問し、移動駄菓子屋体験を実施した。
（延べ34件）※上記のうち大田区内児童養護施設は、感染症対策により訪問が難しいため、駄菓子セットを配達した。
（40名×3回）●延べ参加人数：子ども681名、大人149名●利用団体からの質問事項をまとめたQ&Aを作成した。
○広報、普及社会的養護●当事業のホームページを開設し、事業告知を掲載
した。
（11月）
●チラシを町田市内10か所に配布した。
（11月）●チラシを都内600か所へ送付した。
（12～2月）【成果】○買い物を楽しむことやおつり計算の練習をする体験は狙い通りだったが、当法人が施設訪問する前に子どもがお手伝いをすることで対価としておこづかい（駄菓子屋用金券）を渡す取組をしている施設があり、当日だけではない楽しみ方を工夫している様子が印象的だった。
○レジの使い方を学びたがる子どもがとても多いことも予想外で、手伝う・働くことへの意欲が高まる面
でも良い効果があると感じた。
○児童養護施設卒寮者の青年1名、放課後等デイサー
ビス利用者で障害のある高校生をアルバイトとして採用することができた。

課題と対応○子どものアレルギーが多岐に渡るため、駄菓子の原
材料把握を体系化し、訪問スタッフおよび施設担当者への共有を図っていく。
○駄菓子代が出せない施設があるため、駄菓子代スポ
ンサーの募集を進めていく。
○児童養護施設卒寮者のスタッフ参加が進みにくいた
め、施設の担当者や卒寮者支援団体との連携を強化
していく。

の効果

団体にとって●町田市内のロータリークラブや一般企業に駄菓子代を負担いただくなど、取組が認知された。当初想定していなかった子どもショートステイ施設からの要請もあり、訪問施設の拡大を検討した。

●訪問した施設が自主的にSNSで発信され、地域の子どもまつりの出張要請も増えた。

●他団体から能登半島地震の現地支援ができないかとの問合せもあり、法人の活動にもつながった。

61

特定非営利活動法人

25 キッズドア
所在地：東京都中央区新川2-1-11

八重洲第1パークビル7階

URL：https://kidsdoor.net/

在日外国人との異文化交流プロジェクト「English Drive Well-Being」
実施期間
令和5年10月1日～令和7年3月31日

助成額
令和5年度：

2,251,000円（備品等購入費、ホームページ開設
費、 賃 金、 報 償 費、 旅 費、 消 耗 品
費、役務費、使用料・賃借料）

学齢期の子供体験プログラムの実施風景

事業概要・事業内容【事業概要】○当法人が支援する経済的困窮家庭の子どもの多くに、自己肯定感を低く感じている傾向が見られた。
経済的事情により体験活動や人と交流する機会が不足しているため、自分に自信が持てずに将来の自分への期待も低い。
○そこで、自己肯定感の低さを感じている経済的困窮世帯の中高生を対象に、体験活動を通して英語をツールとして活用する機会や、在日外国人や外国人●【中期】お互いの国や人の理解
英語を使って、互いの国の料理を紹介し、一緒に作り食べることで、その国の文化への理解を深め
一体感を得る。
●【後期】社会への参加
英語を使って農業体験やビーチクリーンなどのボ
ランティア活動をする中で、国籍を超えて社会参
加できることを体験する。
○プログラム振り返りおよび体験発表会
参加したプログラムを振り返り、子どもたちが自身の学びを英語でアウトプットする機会を持つ。

ボランティアとの交流による成功体験を提供し、今

成果目標・事業計画

後の学習へのモチベーションにつなげる。
○事業を通して、子どものチャレンジ精神が旺盛になり行動力が増えること、「自分ならできる」と信じ未経験のことでも積極的にやってみること、困難打破できる力、失敗しても立ち直ることができるレジリ
エンス力の育成などを目指す。
【事業内容】○体験プログラム（全10回開催）●【初期】交流イベント体験

62【成果目標】○目指すもの、実現したいもの●子どもが前向きに考えられるようになり、自分でチャレンジする主体性、積極性を養う。
●英語をツールとして使えることが、将来の夢や目標実現のための選択肢を増やすスキルとなることを実体験として知る。
○達成したい指標

子どもたちと在日外国人、外国人ボランティア

自己肯定感の向上につながる指標「将来やりたいこ

が、英語を使って互いの言語を教え合い、それぞとがあるか」「大人になることが楽しみか」「周りのれの国の文化について理解を深める。

人に自分の気持ちを素直に伝えているか」を主要項
目とする。

○目標値
上記の問いに対して80%以上の数値を獲得する。

Englissh Drive
EnglishDrivve Well-Being
Well-B
Bein
ng

プログラムの効果測定には、専門機関による監修およびアドバイスを導入する。
○プロジェクトの参加者数（延べ人数）
生徒200人、在日外国人150人、合計350人【事業計画】○体験プログラム（各回 参加者35人）●令和5年度生
徒募集中！
生徒募集中！

English Driveは、中⾼⽣の若い世代に向けて前向きな
マインドセットの向上を⽬指し、英語での様々なアクティビティを提供するプロジェクト「English Drive Well-Being」を開始します。

あなたも国籍を超えた体験活動に参加してみませんか？

10月

交流会開催

12月

在日外国人から子どもへ現地文化の紹介

1月

子どもから在日外国人へ日本文化の紹介

3月

アート施設訪問●令和6年度5月

高尾山ハイキング6月

ビーチクリーン

10月

農業体験

12月

英語で寿司体験1月

振り返りワークショップ（参加者35人）

3月

発表会（参加者70人）

例えば、こんな活動を予定しています。

英語で寿司体験実施状況・成果【実施状況】○体験プログラムの実施
実施（12/2、ボランティア6名）

ビーチクリーニング
活動

詳細は裏⾯をご確認ください○効果測定●体験プログラム参加前のアンケートで「普段自分の意見を受け入れてもらえていると感じるか」の問いに7名が4または5（5段階回答、5が一番上、●「国際クッキング交流会パート1」の開催

以下同じ）と回答したのに対し、参加後のアン（12/17、中高生9名、ボランティア6名）

ケートで「自分の意見を受け入れてもらえたと感●「国際クッキング交流会パート2」の開催

じるか」の問いに21名が4または5と回答した。

（1/28、中高生6名、ボランティア8名）●体験プログラム参加前のアンケートで「普段、自●アート施設を訪問（3/17、中高生10名、ボラン
ティア8名）○体験プログラムの広報、普及、評価●当事業のチラシを作成し、当法人が支援する生徒

分の知らない新しいことを知る機会があるか」の問いに9名が4または5と回答したのに対し、参加後のアンケートで「新しいことを知ることができたか」の問いに15名が4または5と回答した。

および保護者、ボランティア、支援企業社員に周

課題と対応

知した。
（11月）
●プログラム参加者にアンケートをとり、そのうち中高生およびボランティアの一部に別途ヒアリン
グを実施した。
●当事業専用のホームページを開設して広く告知し、都内在住の中高生とボランティアの参加を募った。
（3月）
【成果】
○イベントを通して、子どもたちの英語でコミュニ
ケーションをとる楽しさ、異文化への理解、新しいことに挑戦する意欲などを高められた。
○登録生徒数32名（高校生17名、中学生15名）○登録ボランティア数
18名（国籍：アメリカ、オーストラリア、韓国、シンガポール、イギリス、ロシア、ベルギー、日本、
ギリシャ、ポーランド）

学齢期の子供●ボランティア向け説明会兼交流会をオンラインで農業体験○ボランティアの募集が課題のため、引き続き周知活動を続ける。
○体験プログラム実施時に生徒とボランティアの交流をどのように促すかが課題。法人スタッフが間に入りきっかけを作りやすくしたり、ボランティアに事前に生徒の好きなことなどの情報を共有したりする。

の効果

団体にとって●子どもの学習面以外の変化や学びに対する前向きな姿勢を見ることができ、新たな発見があった。

●体験プログラムに参加したボランティアは、ほぼ全員が社会へ貢献したと感じることができた。

●ボランティアが異国で子どもに関わることで、お互いの違いやサポートする意義についての理解が進むな
どの波及効果が見られた。

63

特定非営利活動法人

26 子育て・子育ち支援タグボート
所在地：東京都町田市玉川学園2-3-37 URL：http://www.korokorojidoukan.com/tugboat/index.html

防災体験学習「たき火の学校」事業
実施期間
令和5年10月1日～令和7年3月31日

助成額
令和5年度：

3,288,000円（備品等購入費、賃金、消耗品費、印刷製本費、役務費、使用料・賃借料）

学齢期の子供事業概要・事業内容

2. 焚火を活用した調理体験
3. 焚火を活用した工作体験【事業概要】

4. 様々な消火方法の学習と技術の習得○首都直下型地震等による東京の被害想定において、実施日時：第２第４土曜日、11～13時

当法人所在地である玉川学園地域は、多摩地域で最○たき火の学校出前教室も厳しい延焼被害が想定されている。地域の防災意

上記講座用機材を備えた車両による、都内の子供識を高めるために町内会では防災訓練を実施してい会、児童施設への出張講座

るが、生活様式の変化や高齢化により参加者数の課

実施日時：訪問先団体と調整、10～14時

題を抱えている。今後起こりうる災害に対しては将

成果目標・事業計画

来を担う子どもへの防災教育の積極的な働きかけが必要である。
○一方で、法人が管理運営するころころ児童館の自主事業として防災学習を行う中で、マッチの使い方やかまどでの火おこしなど火の取り扱いができない子どもが多く、火に対する知識や危険認識の低さが見られた。そこで、学齢期の子どもを対象に防災に対する意識を高め、災害時でも強く生き抜く力をつけるために、火おこしと焚火の活用、消火を学ぶ防災
体験学習「たき火の学校」を開講する。
【事業内容】○たき火の学校
児童館の自炊かまど場を使った焚火の体験講座
1．様々な条件下での火おこし技術の習得
64【成果目標】○事業効果
学齢期の子どもに対して「防災を学ぶ」といった視点ではなく、焚火の楽しみ＝遊びの中で防災に対する意識を身に着けることを目指す。具体的にはマッチの使い方、着火器（ライター）の使い方、様々な素材を使った焚火の方法を習得させるとともに、火の危険性や禁忌事項を学び、消火方法を体験することで身に着ける。
○成果目標
焚火ができる、消火ができる子どもの育成
たき火の学校参加者：合計2,130名

●児童館でのたき火の学校（15名/回）
令和5年度：13回 230名
令和6年度：25回 460名
※ころころ児童館でのたき火の学校のうち、もちばなイベント（1回/年）時は令和5年度50名、
令和6年度100名の参加者を想定●たき火の学校出前教室（30名/回）
令和5年度：12回 360名
令和6年度：36回 1,080名【事業計画】○令和5年10月●児童館でのたき火の学校開始（30名）●スタッフ募集○令和5年11、12月●児童館でのたき火の学校実施（60名）
●備品整備

【成果】
○これまで防災訓練以外の合同イベントがなかった近隣の保育園や地元の消防団と共同でイベントを開催
でき、今後の活動の大きな足掛かりとなった。

●都内児童館、子供会向け案内作成、送付○令和6年1月～令和7年3月○比較的都市部の住宅密集地という地域柄、子どもた
ちは火を扱う機会が皆無であり、今回のイベントで●児童館でのたき火の学校実施（600名）

初めて体験を提供でき、火は便利であると同時に適●たき火の学校出張教室開始（1,440名）

切な管理が必要であると伝えられた。

実施状況・成果【実施状況】

生！」と声をかけられるようになったことからも、参加者とのつながりを感じられた。
○自動車が手に入ったことで大規模なイベントへ荷物を●「ころころ小春祭」にて消火訓練（11/18 約100名）

積んで出張体験へ出向くことができるようになった。

● ピ ザ 作 り イ ベ ン ト（12/2 14名、3/11 21名、○チラシを各施設やイベント会場で配布したことで、3/14 10名 ※3/11,3/14は幼児対象）

まだ多くはないものの問合せが増えた。

●火起こし体験（12/13 7名）

課題と対応●「もちばな作り・たき火パーティー」（1/6 もちばな12名、たき火27名）●水消火器体験（2/7 12名）●「たき火でバームクーヘン」（3/23 17名）
○たき火の学校出前教室の実施

学齢期の子供○たき火の学校の実施○道ですれ違う子どもや来館した園児から「火の先○町田市外につながりが少ないため、多摩市の学童保育での体験を足掛かりに開催場所を拡大した。
○事業を展開するにあたり、講師となり得るスタッフの育成が課題。イベントのマニュアル化、スタッフ●保育園の焼き芋会に講師派遣（10/24 90名）

間での講習や練習の実施、関係スタッフが誰でもイ●他団体主催イベントにて「火で曲げて作る竹トン

ベントを運営できるような仕組み作りを行う。

ボ作り」出店（11/3 109名）●地域のアウトドアクッキングイベントにて「火起こし体験」（11/11 30名）
●多摩市学童保育にて火起こし体験（2/4 24名）
●多摩市学童保育にて「火で曲げて作る竹トンボ作り」（2/25 24名）
●江東区の他団体主催イベントにて火起こし体験（3/17 104名、3/24 118名）○広報、PR●法人ホームページや町田市の広報サイトで広く周知するとともに、近隣の学校や施設などへ毎月予定表を配布し、児童館内や掲示板で告知を行った。
●玉川学園地域外への波及を目的に、学童保育向けチラシを作成、ダイレクトメールにて配布した。

の効果

団体にとって●児童館内で完結するイベントの実施に加え、地域の保育園や公園へ出張してのイベント実施に積極的に取り組むことができた。

●火を楽しむだけでなく、災害への備えや消火など不測の事態へ関連づける火の扱いのニーズがあることが分かり、イベントを実施する上での学びの幅を広げる
ことができた。

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一般社団法人

27 ANDMAMACO
所在地：東京都港区西新橋1-11-8

安井ビル3階URL：https://andmamaco.com

すべての子どもが素晴らしい体験教育を受けられる社会に
実施期間
令和5年10月1日～令和7年3月31日

助成額
令和5年度：

1,254,000円（備品等購入費、賃金、旅費、消耗品 費、 印 刷 製 本 費、 役 務 費、 使 用料・賃借料、委託費）

学齢期の子供宝物ファイルプログラムの実施風景

事業概要・事業内容

ども自らがよりよい社会にするために考え、行動する「期間限定の仮想都市」づくり）、「宝物ファイル【事業概要】

プログラム」○家族や親戚と触れ合う、食事をする、旅行をする、

対象：全ての小学生

自然や文化体験をする、友達と遊ぶ、興味のあるこ○プログラムの有効性の調査、研究とを学ぶなどの体験が難しい子どもがいる。社会全てのプログラムで子どもと保護者を対象に自己肯的環境はそれぞれ複雑化（貧困家庭、ヤングケア

定感の向上を測るアンケートを実施し、年度ごとにラー、ダブルケア、ひとり親、不登校など）し、体まとめる。

験格差は深刻である。体験させたくてもできないの

成果目標・事業計画

は経済的に厳しい家庭だけではない。ひとり親やダブルケアの場合、保護者が子どもにかける時間が少なく、体験の機会を与えられない状況を生んでいる。

○事業効果○そこで、保護者の経済的な理由や家庭環境によって子どもが体験することにより、自分らしく生き抜く力

様々な体験をすることができない子どもを含む全てを身につけ、自己肯定感を高め、将来様々な困難をの小学生を対象に、無料で継続的に体験プログラム

乗り越え充実した人生を送り、他人と協調して生きを実施する。

ていけるようになる。プログラムを通して「探究【事業内容】○体験教育プログラム
職業体験、農業体験、文化体験、企業提供によるプログラム体験（CSR事業と連携）
対象：社会的に苦しい環境の小学生○体験イベント、プログラム「ワクワクタウン」（就労、起業、出店、選挙など子66【成果目標】

力」「主体性」「協調性」を身につける。
○成果目標●体験教育プログラム（企業提供含む）
5回実施、延べ60名参加●体験イベント（ワクワクタウン）
4回実施、延べ800名参加

●体験プログラム（宝物ファイルプログラム）
3回実施、延べ90名参加●認知度向上のための事業活動の広報
・子育て中の保護者への広報
令和5年度：1万名、令和6年度：5万名
・ボランティアの協力
令和5年度：20名、令和6年度：80名
・企業からの協力
取組を知っていただくことで寄付を募る●アンケート調査によるプログラムの有効性
・子 ども：プログラム体験後の自己肯定感向上●北区社会福祉協議会との打合せ、広報、募集開80％
・保護者：満足度80％

始、チラシ設置、配布可能な近隣小学校への配布、材料調達（2月）【事業計画】●「自己肯定感向上プログラム宝物ファイル」実施○令和5年10月～●ホームページ、チラシ制作●ボランティアスタッフ登録開始（3/16、子ども15名、ボランティア3名）○体験イベント（ワクワクタウン）●仮想通貨デザインなど各種資料作成（1、2月）○令和5年11月～●各種支援団体打合せ●広報活動（SNS、チラシ配布）○体験教育プログラム●農家視察（2月）●会場予約、各企業打合せ（12月）【成果】●ホームページ公開（4月）○KINDRの日本語版尺度を用いて参加した子どもを対象に事前事後アンケートを実施したところ、実施後○令和6年3月～
北区にて実施、各回30名●農業体験（5月）
協力農家にて実施、10～15名程度に自己肯定感の向上が見られた。特に実施前に自分への評価が低い子どもが実施後に自己肯定感が高く「私には良いところがある」「自分は全くダメだと思うことがある」の2項目で効果が見られた。

●子ども会議（5、6、令和7年1、2月）○参加した子どもから「また続きをしたい」との声が板橋区と北区にて実施、各回20名程度

多く上がったため、希望する子どもは次回以降も受●ワクワクタウン（7、8、令和7年3月×2回）
板橋区と北区にて実施、各回150名●職業体験（8、12月）
協力企業にて複数回実施、各回10名前後

実施状況・成果【実施状況】○認知度向上のための事業活動の広報●子育て中の保護者を対象に、当法人のメルマガ会

学齢期の子供●宝物ファイルプログラム（3、8、12月）

け入れを検討する。

課題と対応○ボランティアスタッフを対象に説明会を実施したとこ
ろ、子どもとの関わり方についての理解はできたが実際に様々な子どもが参加する中で正解の回答ができるのか、声掛けができるのかと不安の声があった。
○子どもとのかかわり方に関するQ＆Aを作成し、事業実施する中でも更新していく。

員16,000名、フェスタ来場者61,000名へ当事業の告知をした。
●Instagramアカウントを立ち上げ、3,092フォロ
ワーを達成した。
●ボランティアスタッフへのオンライン説明会を実施し、10名の登録を得た。
●取引先企業約50社へ案内を配信した。
●ホームページ公開に向けて、コンセプト設計や構成などの準備をした。
○体験プログラム（宝物ファイルプログラム）●チラシ作成、印刷（1月）の効果

団体にとって●北区と北区教育委員会へ事業内容を説明し、後援手続きに向けて協力いただくことを協議した。後援手
続きの準備もできた。

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特定非営利活動法人

28 フリー・ザ・チルドレン・ジャパン
所在地：東京都世田谷区南烏山6-6-5

安藤ビル3階URL：https://ftcj.org/

子どものウェルビーイング「小学校向け
教材開発と授業実施の仕組みづくり」
実施期間
令和5年11月1日～令和7年3月31日

助成額
令和5年度：

1,352,000円（備品等購入費、旅費、消耗品費、印刷製本費、役務費、使用料・賃借料）

学齢期の子供事業概要・事業内容【事業概要】【成果目標】○自ら命を絶つ小中高生や不登校児は増加傾向にある。

○事業効果

当法人の活動を通して、多くの子どもが、生活面や●子ども自身がウェルビーイングへの理解を深め、心身にストレスや不安を抱えていることに気付かさ心身が健やかで自分らしく安心して過ごすためのれ、心身の健康に目を向けるウェルビーイングへの知識やスキルを身につける。

取組が急務であると感じている。そのためには、子●学校や家庭、その他地域での制度や慣習、文化がどもや周りの大人がウェルビーイングについて知育まれ、子どもや若者がサポートを受けるためのり、考え、セルフケアができるような社会づくりが環境が醸成される。

必要不可欠である。
○ストレスや生きづらさを感じているがどう対処した
らよいか分からず悩む子ども、自分や他人を傷つけてしまう子ども、周りの大人が、ウェルビーイングの理解を深めストレスやネガティブなことに対処す○成果目標①小学生向けウェルビーイング教材開発
小学校低学年版と中学年以上版の教材完成（令和7年3月）②子ども向け特設ウェブページ制作

るための自分らしい術を見つけ、日々の生活で実践

小学生以上が理解できるウェブページ完成（令和できるようになること、更に子どもを取り巻く環境

7年3月）のウェルビーイングが向上することを目的に、次の事業を行う。

③セミナー、ワークショップ開催
・令和5年11月～令和6年3月【事業内容】

中学校３校、子ども500名、教員30名、保護者①小学生向けウェルビーイング教材開発

60名②子ども向け特設ウェブページ制作③小中学生と周りの大人（保護者、教員、青少年団体
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成果目標・事業計画

職員など）向けセミナー、ワークショップ開催

・令和6年4月～令和7年3月
中学校6校、子ども1,000名、教員60名、保護者120名

④ワークショップに参加した子どもうちの7割が、子どもも社会の大切な一員であること、自分には社会によりよい変化を起こす力があると感じるようになる。
【事業計画】○令和5年11月～令和6年3月●子ども向け特設ウェブページ構築準備●中学校以上対象教材の広報とワークショップ開催○令和6年4月～9月●小学校中学年以上向け教材開発●中学校や高校でのワークショップ、教員向けセミナー開催○令和6年10月～令和7年3月●小学校低学年向け教材開発●子ども向け特設ウェブページ構築●小学校中学年以上対象教材の広報とワークショッ
プ実施

実施状況・成果【実施状況】○ウェルビーイング書籍と出前授業の周知●当法人のウェルビーイングページを開設し、中学生以上を対象にしたウェルビーイングに関する電課題と対応

グやSNS、メルマガ、プレスリリースを通じて発○学校に通っていない子どもに直接アプローチするこ

信した。
（11、12、3月）とが難しい。ウェルビーイングの研究機関やフリー●ラジオ番組への出演、当法人主催イベントを通スクールなど外部組織と連携しながら、SNSを使っして当事業を紹介した。
（イベント参加者約300

た情報発信やフリースクールでの出前授業も検討

名。）毎月配信するメルマガや定期的に発信する

し、学校に通っていない子どもへ地道にアプローチ

SNSでも紹介した。
（1～3月）

していきたい。

学齢期の子供子書籍の公開がスタートしたことを告知し、ブロ●中学校796校へ出前授業を周知した。
○中学校での出前授業の開催●世田谷区立中学校（12/4、1年生249名、教員10名）●都内国立中学校（3/7、生徒105名、教員6名）●都内私立中学校（3/14、生徒36名、教員2名）○子ども向け特設ウェブページ構築準備
情報収集や発注先との打合せ（構成、デザイン、
ターゲットについての話し合い）を行った。
【成果】○出前授業を行った中学校の生徒を対象にアンケートをとったところ「自分にとってのウェルビーイングを考えたことがなかったのでこれから向き合っていきたい」「自分や周りに感謝して労わることへの重要性を感じた」などの感想をいただいた。
○参加した生徒からのフィードバックを教材の改定に反映できた。
○参加した教員のうち一部の方には、授業で使用した教材を個人のSNSで発信したり、他の教員へ共有したりしていただけた。

の効果

団体にとって●ウェルビーイング書籍を当法人のメルマガやSNSなどで多方面に周知をしたところ、10,000名近くが集うFacebookのウェルビーイングのコミュニティで紹介していただき、50名前後から感想が届くなどした。

●周知を通してウェルビーイングの研究に取り組む研
究者とつながることができ、情報交換や今後の教材開発に関してアドバイスをいただけることとなった。

●プレスリリース後、ウェルビーイング書籍の紹介ページへ3,617アクセスがあった。

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