本日の注意事項

Q&A
録画・録音させていただき、後日配信予定です。
ビデオをオフ、ミュート状態でのご参加にご協力ください。

最後に質疑応答の時間を設けております。どうぞ気軽にご質問ください。

最後にアンケートをお送りいたしますので、ご協力のほどよろしくお願いいたします。

本日の流れ（第1部）
01

代表挨拶 ／ 2022年度の活動について

02

新たな上映作品について

03

カンボジア渡航及び効果検証、子ども達の反応について04

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

05

会計報告

06

新組織体制のご報告及びメンバー紹介／2023年度の活動予定について

07

質疑応答

01

代表挨拶 ／ 2022年度の活動について

02

新たな上映作品について

03

カンボジア渡航及び効果検証、子ども達の反応について04

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

05

会計報告

06

新組織体制のご報告及びメンバー紹介／2023年度の活動予定について

07

質疑応答

代表挨拶

2022年度の活動
2022年9月の移動映画館再開を目標に、2021年9月より各チームに分かれ、パワーアッププロジェクトを始動パワーアッププロジェクトで目指した姿
カンボジアの子ども達と映画配達人が、より楽しく豊かになる映画配達を行うことを、多くの人が知り応援してくれていて、これからの活動の世界への広がりが想像できる状態
・新規作品の獲得・既存作品の管理
・映画配達の新たなモデルケース
・ファンを増やす

2022年度の活動実績

2022年度の上映実績

年間64回
動員数 3,627名
2021年 度に子どもたちの安 全を守るため、苦渋の決断で休止していた
移動映画館を9月に再開することができました2022年度の活動実績
1年半かけて取り組んだパワーアッププロジェクトの成果

新規作品の上映

トライアルの始動

上映実績
短編作品2作品
大手作品4作品

映画配達の質向上を目指して

配 給 会 社などへの地 道な交
渉にて合計6作品を新たに子どもたちに 届 けることができるようになりました

移動映画館の質向上を目指し、新たな映画配達のモデルを立 案し、2023年2月よりトライアル上映を始動しました

会員さまとのコミュニケーション
上映実績

毎月1日のメール
マガジン配信ギフトシネマ 会 員 の 皆 さまに向けて、活動の様子をお伝えするべく、 月 に1 回 のメールマガジンの配信を開始しました。

2022年度の活動実績
ウクライナ情勢を受け、子ども達に何かできないかと模索し、緊急下の子どもたちに届けることができる映画作品を集めた映画配達ポータルサイトを立ち上げ！

緊急下の映画支援プロジェクト

Movies By Your Side緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトにて映画配達ポー
タルサイトを立ち上げました01

代表挨拶／2022年度の活動について

02

新たな上映作品について

03

カンボジア渡航及び効果検証、子ども達の反応について04

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

05

会計報告

06

新組織体制のご報告及びメンバー紹介／2023年度の活動予定について

07

質疑応答

新たな上映作品について

新たな上映作品について〜2022年度上映開始〜『FLY』（2020）『Hopper’s Day』（2021）

カルロス・ゴメス＝ミラ・サグラド監督

チャン・ジンチー監督
監督からのメッセージがこちら▶▶

新たな上映作品について

FLYのSNSアカウントより

新たな上映作品について

新たな上映作品についてチャップリン作品『街の灯』を上映しました！

新たな上映作品についてディズニー作品を子どもたちに届けるための契約を結びました！

© 2022 DISNEY ENTERPRISES, INC. & PIXAR. All Rights Reserved.

(C)2022 Disney/Pixar. All Rights Reserved.

(C)2022 Disney. All Rights Reserved.

『バズ・ライトイヤー』（2022）『私ときどきレッサーパンダ』（2022）『ストレンジ・ワールドもうひとつの世界』（2022）

01

代表挨拶／2022年度の活動について

02

新たな上映作品について

03

カンボジア渡航及び効果検証、子ども達の反応について04

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

05

会計報告

06

新組織体制のご報告及びメンバー紹介／2023年度の活動予定について

07

質疑応答

〜２０２３年２月・３月：カンボジア渡航報告〜

２０２０年に広がったコロナウィルスの影響により、活動を休止・・・自分達の存在意義と向き合う時間に。

生まれ育った環境に関係なく、子ども達が夢を描き、人生を切り開ける世界をつくる

「夢を描き」という言葉のイメージイメージしていることを言葉にすると・・・
・こうなりたいという夢や希望を持つ
・自分はこんな人になりたいという思いを抱く
・あんなの素晴らしいなぁと、あこがれや理想を抱く
・自分の世界だけでなく違う世界を知る
・前向きな気持ちになる（日常の生活を一所懸命に、等）
・自分で自分の幸せを定義できる
・自分の人生を生きる（自分の思いに従って動ける）
・身近で実現したいことも込める

「人生を切り拓ける」という言葉のイメージの確認
イメージしていることを言葉にすると・・・①「自分が人生の主人公になってる感」を持てる・他人から要求された道ではなく、自分で選んでいる感じがする
・目指すものを持つ、意思を持つ、思考を変える（流されているのではなく、自分でこ うしたい、これがいいと思うこと）
・実際は環境によって選択させられるかなと思うが、自分の中では自分で決断した、と思えることが大切だと思う。
・マインドを変える（苦しいと思うだけではなく、楽しいことを考える、日々の暮らしの幸せに気づくなど／貧困を脱するではなく、貧困に負けない）
・小さな憧れみたいものでもよい、その積み重ねが人生を切り拓くことにもつながる
・自分の人生を冒険する感覚②人生を切り拓くプロセス
・日々の中のしあわせに気づく。環境が整わない人には大切。今を肯定しないと、前に進めない。）
・一歩踏み出す（これがないと切り拓けない＝勇気を持つ）
・小さい自信が生まれる、小さな成功を積み重ねる・可能性に気づく、気づいていなかったところへの窓が開く（憧れ、目指すもの、意志が育まれる）・更なる一歩を踏み出す・・・（この繰り返しで人生を切り拓く。色々な経験がつながって、物語）パワーアップ・プロジェクト！（2021年9月～）

渡航の目的：映画配達の新しいモデルをつくるトライアルで達成したいこと

効果検証の方法（アンケート）

効果検証の方法（インタビュー）

トライアル１回目：参加メンバー

現地マネジャー
サムナン

配達人
ナット

配達人
サロン

パートナー
浅野さん
（suijoh代表）

ワークショップに使うワークシートの翻訳も完了、配達人との打ち合わせも実施。
アンケートの現地テストも行い、いよいよ２０２２年１０月に渡航！！！

ワークショップに使うワークシートの翻訳も完了、配達人との打ち合わせも実施。
アンケートの現地テストも行い、いよいよ２０２２年１０月に渡航！！！

と、思いきや・・・・「けんじさん、すいません。小学校、１２月までです・・・」渡航スケジュール
2月26日

シェムリアップ
着・３年方針のすり合わせ・トライアル
１回目の内容再確認

2月27日
・9:00 出発・10:00
アロンピア小学校着
・10:00：アンケート
・11:00
配達方法の最終打ち合わせ
・昼食

・13:00-16:00
・事前アンケート・映画配達①
アロンピア小学校（午後クラス）・16:00−17:30
・１日の振り返り
・夕食

2月28日

3月1日

・7:00 出発・8:00～11:00
事前アンケート
・映画配達②
ヴィスボン小学校

・6:00 出発・8:00～11:00
・事前アンケート・映画配達④レウ小学校

・12:00出発＆昼食

・12:00出発

・14:00～17:00
事前アンケート
・映画配達③
チャスモン小学校
・17:30−18:30
・振り返り・３日間振り返り・ワークショップの修正
・横展開の確認・アンケート内容の確認

3月2日

・新PCの使い方・Googleドライブ対応
・オンライン
ミーティング方法
・マネジメント体制
打ち合わせ

3月3日

・9:00
・ディズニー作品「バズ・ライトイヤー」上映

・その他確認事項
・アンケート打ち込み
・16:00出発
・18:00
チャップリン作品「街の灯」上映・予備１回目の概要
状態イメージ（例）・子どもたちが感じたことを素直に表現できている状態
・色々な意見があっていいんだ、という感覚を持つ
・お互いの感想を聴くことで、相互理解が深まる

映画配達内容■視聴映画：パンダコパンダ■ワークショップの狙い■ワークショップ所要時間： 75分■ワークショップの内容（１）感情表現に慣れる＊30分①映画の場面をマイノートに書いておいて、面白かった場面をそれぞれが選ぶ②「その場面で、登場人物はどのような感情を持っていたのか」を書く
・個人ワーク： 5分・グループワー： 15分（２）自分の感情を表現してみる＊25分①映画を見て自分はどのように感じたのかを「マイノート」に書く
例・自分と違うと感じたところ・マネしたいと思ったところ ・自分もできたらいいなと思ったところ②自分が感じたことをお互いに話し合う
・個人ワーク： 5分・グループワーク： 8分（３）まとめ＊①・②・③で２ 0分①友達と話した感想を書き、話し合う②配達人からまとめ「色々な意見があっていい。大事なことは自分で感じたことを発言すること。他の人の発言を尊重すること」を伝える③次回の案内④インタビューの実施（ 2人程度）
・インタビュー内容は効果測定と一緒に検討映画：パンダコパンダ(C)TMS

現地活動報告

活動報告（事前準備）

活動報告（１日目：アンロンピ小学校）

活動報告（１日目：アンロンピ小学校）【アンケート】
・アンケートに慣れておらず、説明が上手く伝わらない・・・

活動報告（１日目：アンロンピ小学校）

活動報告（１日目：アンロンピ小学校）【ワークショップ】
・サムナン、配達人にワークショッ プの目的、そのための内容がきちんと伝わっていないことが発覚
・子どもへのガイドもバタバタ、私の言 葉の意 味を確 認しながら進める形に・・・・ワークも登場人物やパンダの気持 ちを考えることが難しかった様子
・ただし、場面を選ぶ際に実際のシーンがあると子どもたちも、楽しそう活動報告（１日目：振り返り）【振り返りポイント】
・サムナン、配達人のアンケートの理解促進が重要
・アンケートのガイドを丁寧にできるように投影用資料を修正＊農村部では小学校５年生でも、字の読み書きが難しい子どもが一定数いる＊コロナの影響が大きい（２年休校）
・ワークショップも翌日からシンプルに変更
・この振り返りがとても重要現地活動報告（２日目）

活動報告（２日目：ヴィスボン小学校）【アンケート】
・昨日修正したアンケートを早朝に取りに行ったが、間違って古い版が印刷されている・・・
・口頭で説明してなんとか乗り切る事に・配達人と意図が擦りあっていた＋PPTの投影用資料を用意していたので問題なくできた・サムナンがPPTで投影しながら、１行ずつ説明を実施
・時間はかかるが、なんとか回答でている様子
・一方、それでもついてこれない子どもも数人き活動報告（２日目：ヴィスボン小学校）

活動報告（２日目：ヴィスボン小学校）【ワークショップ】
・ワークショップをシンプルに「映 画を見て印象に残った場面」「映 画を見た感想を話す」に変更した ことで、昨日よりスムーズに。
・しかし、自分の意見を書くことに 慣れていないのか、スムーズに欠 けている
子どもは４割程度
・書くことで、皆が話せるようになっているが、書いている内容が 「楽しい、面白い」など同じよう になっている・学校の先生と話したが、普段の授 業は内容を理解すること、正解を 答えることが中心になっているの で、自分の意見を書くことに慣れ ていない子どもが多いとのこと

活動報告（２日目：チャスモン小学校）

活動報告（２日目：チャスモン小学校）【アンケート】
・午後はナットさんに任せて実施
・PPTで投影しながら、１行ずつ説明を実施
・午前よりも更にスムーズに展開

活動報告（２日目：チャスモン小学校）

活動報告（２日目：チャスモン小学校）

活動報告（２日目：チャスモン小学校）

活動報告（２日目：チャスモン小学校）【ワークショップ】
・午後の小学校は感想を書く量が午 前中の小学校より多い。学校によって差がありそう
・それでも感想を書くのは難しそう で、少し長めに書く時間を設けた・ワークショップをナットさんに任せたが、昼に打ち合わせした内容 と違う形で進めようとする・・・
・午後の教室は本当に暑く、私は熱中症になりそうだったが、子ども 達や配達人は平気そう・・・

活動報告（２日目：振り返り）【振り返りポイント】
・アンケートの進め方はスムーズになりOK（修正版資料は再印刷必要だが・・・）・ワークショップはシンプルになってやりや すく
なったが、配達人の理解を深めるため に、再度、目的・ 内容を確認
・翌日に向けて改善点について話し合い・感想を書くのが難しいことが最大の課題→感想を書く視点を広げてあげると良い→いくつか例を伝えながら書いてもらう→皆で伝える事例を出し合い準備
・やはり、この振り返りがとても重要現地活動報告（３日目）

活動報告（３日目：レウ小学校）

活動報告（３日目：レウ小学校）【アンケート】
・今日はサロンさんに任せて実施・「回答できたら鉛筆を上げて」など、子ども達がついてこれるよ うに工夫しながら実施
・前３回よりも時間を短縮して、スムーズに展開
・教室がないので、２クラス合同で 実施
・・（本当は未実施クラスと実施クラスで分けてアンケートを取る予定）

活動報告（３日目：レウ小学校）

活動報告（３日目：レウ小学校）

活動報告（３日目：レウ小学校）【ワークショップ】
・ワークショップもサロンさんに任せる。 子ども達の注意を引くなど、場の作り方が本当にうまい。
・昨日の打ち合わせ通り、感想を書く際に、 視点を広げるための例を 伝えるなど、工 夫を入れて実施
・更に、子ども達が数多く考えるように促す など、独自の工夫を入れて 実施してくれ る（頼もしい）・子ども達も分からなくて迷うなどなく、集 中して個人ワーク、グループワークに参加
・書いている量、内容共にこれまでと比べて 大幅に改善！
・終了後のインタビューでも「ワークショッ プは難しくなく、楽しかったとのこと。人と違う意見が出てどうだった？と聞いた ところ、「意見が違っていても、自分の気 持ちと相手の気持ちだから、それでよいと 思う」との発言＊今回の狙いにやっと到達！

活動報告（ヴェスボン小学校：アンケートの変化）
チョンチェン

パンダの映画を見て楽しかったです。パンダが犬を持ち上げる場面

エルクピエロン

パンダの映画を見て楽しかったです。パンダが犬を持ち上げますボーヴェチカパンダは面白くて、笑わせます。また、もう一度見たいです

ヴィエソバン

映画見た後は楽しそうです。パンダが犬を持ち上げた

チュールんピアリー私の感想は、楽しい、面白い、うれしい、もう一度見たい、私はパメラという主人公（映画の）が好き

ボンソチタ私の感想は、いい映画を見れてとてもうれしいです。映画に出てくるパンダお父さんと子供が好きです。なぜなら、このパンダは頑張っているからです。

スムナオーマイこの映画はとても面白かったです。とても楽しかったです。とても深い意味で教育を含めています

コンナヴィ私の感じたことは、映画の内容はいい内容で真似すべきだ。いい教育の意味もあります。

チョンサンモノロン私の感想はとても楽しいです。いい映画を見れました。

活動報告（レウ小学校：アンケートの変化）
ピエチャンナン（女の子）

私はパンダと子パンダと泳ぎたい。私は試験の時にいい点数が欲しいです。私はアンコールワットに遊びたい。クーレ
ンサンに遊びに行きたい。プノンペンに遊びに行きたい。市場に行きたい。パンダと水浴びをしたい。パンダと遊びに行きたい。

マッモノロン

私はパンダと遊びたい。パンダと泳ぎたい。パンダみたいにいい家族がほしい。子パンダが大好き。賢くなる動物を飼いたい。動物園に遊びに行きたい。パンダにとても会いたい。

タシエンサムナン

映画を見れて楽しかったです。パンダが教室に入った時に、私はドキドキしました。パンダがかわいがられている。パンダが頭が良すぎる。

モンレサン

子パンダが大きな犬を持ち上げるところが面白い。パンダはとても勇気がある。強いです。私が好きな場面はパンダが川へ飛び込んだところで、水が上にあふれたところです。パンダと遊びたい。私は一番猫を飼いたい。

チャッソチエ

私は縄跳びあるところへ遊びに行きたい。私は犬を持ち上げたところへ遊びに行きたい。私は動物園でパンダと遊びに行きたい夢がある。パンダと一緒に縄跳びをする夢があります。

ウェッノヤ

動物園に行きたい、山の頂上へ行きたい、きれいな緑の草が生えているところに行きたい、水遊びに行きたい、犬が好き、アンコールワットに行きたい、プノンペンに遊びに行きたい。海に行きたい

ヌンマナリー

私はパンダのお父さんの場面が楽しかった。子パンダがお母さんの言うことを聞かないから大きな問題が起きた。

アロンダディ

私はとても大きなパンダを見れて、自分の子供を探している。パンダが縄跳びができることにびっくりした。小さいパンダが大きな犬を片手で持ち上げた。

リィヤサ

映画を見れて楽しかった。パンダと人間がお互いに好きになって楽しそう。女の子がパンダを教室に連れて先生にばれた。

活動報告（トライアル３日間の振り返り）・アンケート、ワークショップ共に紆余曲折あったが、配達人との振り返り、対話を通じて改善する ことができた（やはり、オンラインではなく現地に行かないとできないと強く実感）
・印象的な先生からのフィードバック「普段映画を見る機会も少ないので、子ども達はワクワクしながら参加しており、貴重な機会。
普段の授業は文字ばかりなので、プロジェクターを使ったワークショップ（絵や写真を使うなど）が新鮮で、子ども達も楽しそうに集中して参加していた」＊この辺は、今後のワークショップで取り入れたい要素。
・３回目の変化を見て、ビジョン実現に向けた一歩になる小さな手応えを得ることができた
・３回目の後、配達人との振り返りで、１回目のモデルを構築することができた（２時間半位かかっ たが・・）。
帰国後、マニュアル（クメール語版）を作成。
・配達人との意思疎通の重要性。PDCAが回せるようなコミュニケーションの継続と質向上が必要。
・コロナの影響が想像以上に出ている。数年後の社会課題（教育格差）の始まりを体感した感覚。
＊２年間休校。貧しい家庭はスマホを持っていないので、オンラインの授業が受けれない。
先生は定期的に村に行って、5人1組で授業をするなどで対応していたが、出稼ぎで不在、親の教育意識などで差が出ている。
＊我々の活動を通じて、想いを持って一歩踏み出すきっかけを作りたい。

現地活動報告（４・５日目）

活動報告（４日目：スナソン村の小学校の校庭で上映）

大人から子どもまで約６０人が参加

活動報告（４日目：スナソン村の小学校の校庭で上映）

活動報告（４日目：スナソン村の小学校の校庭で上映）

活動報告（４日目：スナソン村の小学校の校庭で上映）

活動報告（５日目：シェムリアップ郊外の小学校で上映）© 2022 DISNEY ENTERPRISES, INC. & PIXAR. All Rights Reserved.

5−6年生：８８人が参加

活動報告（５日目：シェムリアップ郊外の小学校で上映）

活動報告（５日目：シェムリアップ郊外の小学校で上映）

休憩時間に、まさかのトラブル発生・・・・

活動報告（５日目：シェムリアップ郊外の小学校で上映）

活動報告（５日目：シェムリアップ郊外の小学校で上映）

今後に向けて■トライアル２回目：５月２４日、２５日、２６日、２７日（ディズニー上映）■トライアル３回目：６月２８日、２９日、３０日、７月１日（ディズニー上映）■トライアル４回目：８月１日、２日、３日、４日（ディズニー上映）＊内田英恵さん渡航予定■４回の映画配達モデル（高学年向け）の構築：８−９月■４回の映画配達モデル（高学年向け）の横展開＆定着：１０月以降

さらにその先へ！！

01

代表挨拶／2022年度の活動について

02

新たな上映作品について

03

カンボジア渡航及び効果検証、子ども達の反応について04

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

05

会計報告

06

新組織体制のご報告及びメンバー紹介／2023年度の活動予定について

07

質疑応答

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

緊急下での映画支援プロジェクト

Movies By Your Side
ムービーズ・バイ・ユア・サイド

緊急下での映画支援プロジェクト

Movies By Your Side
ムービーズ・バイ・ユア・サイド

緊急下：
自然災害・政治的な社会情勢などを要因とする、普段の生活が難しい状況

緊急下での映画支援プロジェクト
使用例：❏ 子どもの心のケア活動❏ チャイルド・フレンドリー・スペースでの 上映会❏ 子ども支援のイベント❏ 避難民の居場所支援・地域との交流活動❏ 避 難 キャンプや 学 校 でのレクレーション活動

緊急下での映画支援プロジェクト

緊急下での映画支援プロジェクト

緊急下での映画支援プロジェクト

緊急下での映画支援プロジェクト

画像：「ハートフル基金を通じた支援活動」（大塚商会様ウェブサイト）より

緊急下での映画支援プロジェクト
トラウマやストレスを抱える子どもに向けた心のケア
1. 安心感、安全な場所と時間を与えること
2. 不安を与えないこと
3. 日常のリズムを取り戻しやすくすること
子どもの心のケアを目指した映画体験❏ 安心できる場所で、安心できる人たちと共に過ごす時間が作れること❏ 映画のストーリーに触れたり、キャラクターや音楽と共に、楽しい体験をすること❏ 主人公の追体験から、自分自身の感情と客観的に向き合えるようになること

緊急下での映画支援プロジェクト
掲載作品の選定基準
1. 子ども達が楽しんで観られる作品であること
2. 言葉がなくても伝わる作品であること
3. クリエイターや版権管理者様ご自身が本プロジェクトに賛同し、作品提供に許諾をいただけていること

緊急下での映画支援プロジェクト

日本

ブタペスト

日本

ブラジル

日本

インド

日本

香港

韓国

スペイン

日本

日本

日本

日本

世界７カ国・１４作品（２０２３年５月１日現在）

作品選定協力：Digicon 6 Asia様緊急下での映画支援プロジェクト

短編映画
コマ撮り・CG・クレイアニメ・実写
家族 冒険 恋 勇気 友情 出会い
動物 ロボット 命 ユーモア

緊急下での映画支援プロジェクト
URL：
https://moviesbyyourside.worldtheater-pj.net/

映画ポータルサイト「Movies By Your Side」
ぜひ、覗きにいらしてください。

01

代表挨拶／2022年度の活動について

02

新たな上映作品について

03

カンボジア渡航及び効果検証、子ども達の反応について04

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

05

会計報告

06

新組織体制のご報告及びメンバー紹介／2023年度の活動予定について

07

質疑応答

会計報告

01

代表挨拶／2022年度の活動について

02

新たな上映作品について

03

カンボジア渡航及び効果検証、子ども達の反応について04

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

05

会計報告

06

新組織体制のご報告及びメンバー紹介／2023年度の活動予定について

07

質疑応答

組織体制理事会

事務局

ファンドレイジング

新規獲得

会員さまとのコミュニケーション

広報

上映作品
獲得・継続

移動映画館事業（海外）

会計・人事・総務

定期上映実施国

緊急下での映画支援
プロジェクトカンボジアなど

Movies By Your Side

2023年度に取り組むこと

01

代表挨拶／2022年度の活動について

02

新たな上映作品について

03

カンボジア渡航及び効果検証、子ども達の反応について04

緊急下の子ども達に向けた映画の支援プロジェクトについて

05

会計報告

06

新組織体制のご報告及びメンバー紹介／2023年度の活動予定について

07

質疑応答

資料をご覧いただきありがとうございました
ワールドシアタープロジェクトでは、子ども達に継続的に映画を贈ってくださるギフトシネマ会員様を募集しております。
活動継続のためにお力を貸していただけましたら大変有難く思います。