モ デ ル講 義 等に関する

アン ケート 結 果

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3年生
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講義
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アンケート回答者数：計ン ー名（（本書掲載の大学を含む令和４年度に講義を実施したの大学にした 大学
大学 講義を受講した学生等を対象）した学）Ｑ６ 今回の講義に参加してみてのにして てどうでしたか？
した

Ｑ１ この講義は何年生に実施するのにことが適当だと思いますか？
い（（複数回答））
0100200300（400 （人）（ ）人、人、（計）人）

1年生
2年生
3年生
4年生

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モ デ ル 講 義 実 施 後 の ア ン ケ ート 結 果

学生アンケート設問項目
問１.
問２.
問３.
問４.
問５.

あなたの学年を教えてください。（必須選択）
講義は、何年生を対象に実施するのが適当ですか。（必須選択）
講義の時間数は（１コマ９０分）は如何でしたか。（必須選択）
問３で「少なかった」又は「多かった」と回答された方について、どれくらいの時間が適当ですか。
講義では、第１部を「現役医師によるキャリアトーク（約５０分）」第２部を「医師に知って頂きたい労働法制の講義（約３０分）」という構成にしていますが、この講義内容、時間配分についての評価は。
問６. 問５で「構成は適当だが、時間配分が良くなかった」又は「構成内容があまり良くなかった」と回答された方について、どのような構成内容、時間配分とするのが良いですか。
問７. 今回の講義に参加して、有意義と感じるところはありましたか。（必須選択）問８. 問７で「あった」と回答された方について、具体的に、どのような点が有意義でしたか。
問９ . 問７で「特になかった」と回答された方について、どのような内容の講義を聴きたいですか（又は情報を知りたいですか）。
問10. 講義を受講する前後で、”今後医師となって病院等で勤務すること（働くこと）”に関する意識の変化が生じましたか。（必須選択）
問11. 問10で「意識の変化があった」と回答された方について、具体的にどのような話（情報）に触発され、どのような部分に変化が生じましたか。
問12. 問10での回答以外に、講義を受講する前後で、「自分の考え（これまで抱いていたイメージ等）を改めた部分はありましたか。
問13. 問12で「考えを改めた部分があった」と回答された方について、自分の考え（これまで抱いていたイメージ等）を改めた部分は 具体的にどのようなところですか。
問14. 講義を受講する前後で、自分の将来の専攻分野について変化が生じましたか。（必須選択）
問15. その他、モデル講義の感想等について自由にご記入ください。

アンケート回答者の学年（計203名）□4年生 177名
問２□5年生 14名□6年生 10名

講義は、何年生を対象に実施するのが適当ですか。
1

集計203名

17人

129人
14%

４年4％

５年23人

６年11%

１年

43人
21％

120人

院生

59%

３年
２年

302

講義の時間数は（１コマ90分）は如何でしたか。

集計202名7人
3％

問３□院生 2名②ちょうど良い
173人
85%

③多かった
①少なかった問

講義では、 １ をた
時間 分にのに る
アトーの講義（ ３ 分）
は。

（にし分）

集計202名
2人…

①構成は適当で、時間13人

配分

6%よかった60
2②構成は適当だが、時90間配分が良くなかった
187人
93%

③構成内容があまり良くなかった問

回の講義にし義るはしたか。

集計200名①あった

17人②特になかった

8％
義183人
92％の院の２ をすが、 の講義に、

モ デ ル 講 義 実 施 後 の ア ン ケ ート 結 果

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②特に意識の変化57％が生じなかった）にの114人の分にが生したか（にした65

42

1 606院）するモ デ ル 講 義 実 施 後 の ア ン ケ ート 結 果問１３講（義 （）学 生 ア ン ケ ー ト

講義を 講するですか（で））でたーをたのはに生

生

問講義を 講するで、 分のの分 に集計194名①特に専攻分野に対する意識の変化は生

42人

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22％
152人
78％

②特をる意識が まった（外選択に入ってきた等）306の将来のが生したか。の

問１（（ 学）生 ア ン ケ ー ト
講義

分のの分にが生）したか。

生

100

（問１）

、講義の講の義 （学 生 ア ン ケにー トに）

。

生生

生

15年

生