別紙１

第 12 回キャリア教育アワード 受賞企業・団体事例

経済産業大臣賞（大賞）
大 企 業 の 部 ：鹿島建設株式会社

経済産業大臣賞（最優秀賞）
中 小 企 業 の 部：株式会社ガイアックス
コーディネーターの部 ：株式会社 Study Valley

優秀賞
大 企 業 の 部：ミサワホーム株式会社／株式会社ミサワホーム総合研究所
トヨタ自動車株式会社／一般社団法人ハッシャダイソーシャル
中 小 企 業 の 部：株式会社ミエタ
一般社団法人ウィルドア／認定 NPO 法人 ETIC.／City Wanderer
コーディネーターの部：NO MARK 株式会社／一般社団法人ジョブリッジ研究所
一般社団法人夢らくざプロジェクト

奨励賞
大 企 業 の 部 ：株式会社ファンケル
中 小 企 業 の 部：ひふみコーチ株式会社
コーディネーターの部 ：つながるプロジェクト
LiLi 株式会社

経済産業大臣賞（大賞）
部 門
団体名プログラム名
取組内容
（概要）

大企業の部
鹿島建設株式会社
未来の社会を考える探究型プログラム『100 年を創造するチカラ』
2022 年度の高校探究導入に向け、2020 年度より教材提供を開始。「基礎編」は、鹿島建設の「まち・社会をつくる」プロジェクトを題材として探究に必要なスキルを学習し、「実践編」では、生徒が自分のテーマで探究する際にアレンジ活用できるワークシートを提供。また、映像教材は GIGA端末で活用できる WEB サイト教材として準備し、教員用指導案、実践事例の提供、授業前の教員研修の実施等、探究の学びをより充実させるトータルな支援を展開。

経済産業大臣賞（最優秀賞）
部 門
団体名プログラム名取組内容（概要）

中小企業の部
株式会社ガイアックス
ガイアックス起業ゼミ ～起業をテーマにした“ホンモノの”探究学習～

部 門
団体名プログラム名取組内容（概要）

コーディネーターの部
株式会社 Study Valley
学校と社会を繋ぐ探究学習プラットフォーム「TimeTact」
令和 4 年度から全国の高校で必修化された「総合的な探究の時間」に合わせ、社会の活きた課題を TimeTact によって提供。企業の社会課題に対する取り組みや、各社の事業を通じた取り組みを探究コンテンツとして配信し、探究学習だけでなく進路を考えるきっかけを提供している。デジタル探究コンテンツ化することで、これまで人手の問題でキャリア教育にコミットできていなかった企業も大幅な工数削減のもと、TimeTact を通じて関与することができるようになった。

起業までの一連の流れをワークショップ形式で体験することができる中高生・大学生向けのオフラ
インまたはオンラインのプログラム。アントレプレナーシップ（起業家精神）の醸成や、中高生・大学生が進路選択の際に「起業」や「スタートアップ」を選べるような知識・スキルを習得することを目的とし、参加者は自分の興味・関心のある領域で課題発見からユーザーヒアリング、ビジネスモデル構築、そして最後はプロの投資家の前でプレゼンまでを行う。

優秀賞
部 門
団体名
プログラム名
取組内容
（概要）

大企業の部
ミサワホーム株式会社／株式会社ミサワホーム総合研究所
子どもたちに夢と希望を届ける「南極クラス」
ミサワホームは、50 年以上にわたり南極地域観測事業に参画している。「南極クラス」は講演を主とした複数の体験を含むキャリア教育の出前授業である。南極観測隊経験者である講師
自らの体験を通して、ミッションを成し遂げるための仲間への思いやり、チームワークの大切さ、人間活動の影響をほとんど受けていない南極からの地球の過去と未来について伝え、子どもたちに自分自身の夢や希望を考えるきっかけを与えることを目的としている。

部 門
団体名プログラム名
取組内容
（概要）

大企業の部
トヨタ自動車株式会社／一般社団法人ハッシャダイソーシャル
project：ZENKAI

部 門
団体名プログラム名取組内容（概要）

中小企業の部
株式会社ミエタ
ミエタの探究学習・キャリア学習プログラム“MIETAN”
実社会における先進的な社会テーマを取り上げ、その領域のフロントランナーとして活躍する講師に直接指導を受けながら社会課題の解決に取り組む。また、テーマに関する興味関心や自身の資質や特徴を定期的に内省することで、一人ひとりの“キャリア”に落とし込む。

部 門
団体名プログラム名取組内容（概要）

中小企業の部
一般社団法人ウィルドア／認定 NPO 法人 ETIC.／City Wanderer
ワンダリングチャレンジ for school「ワンダリングチャレンジ for school」は高校生が 3 人 1 組のチームを組み、様々な「ミッション」をクリアしていくゲーミフィケーション型探究プログラムである。ミッションは「冒険と挑戦」「自己発見」「繋がりの再構築」「社会参画」という 4 つのテーマに関連づけて設計されており、様々な体験と内省を通じてキャリア発達を促すことを目指している。

部 門
団体名プログラム名取組内容（概要）

コーディネーターの部
NO MARK 株式会社／一般社団法人ジョブリッジ研究所
うるま市就労支援事業（グッジョブ連携推進事業）

部 門
団体名プログラム名取組内容（概要）

コーディネーターの部
一般社団法人夢らくざプロジェクト
おしごとなりきり出前道場”学歴や偏差値の指標”ではなく、”一人ひとりが持っている可能性”に焦点をあてたキャリア教育。ハッシャダイソーシャルとトヨタ自動車が共同で企画・開発した全国の 15～18 歳が対象のオンライン開催のプログラム。参加者は①他社との 1on1 を通して新しい自分を知る②自分で自分の人生の可能性を広げてきた大人のロールモデルに出会う③これまでの振り返りを自分の言葉にして参加者にシェアする体験。以上の 3 点の体験を通じ、自分の可能性を広げていく。

沖縄県うるま市の小・中・高校生を対象に、それぞれの発達段階に応じたキャリア教育プログラムを企画・実施。マナー学習や社会人講話、パネルディスカッション、SDGs ワークショップ等を通して、児童生徒が「働くこと」の意義について考え、自身の将来と社会の結びつきについて考える場を設ける。ライフプランやお金について触れることで、「働くこと」と生活の繋がりや、様々な生き方・働き方があることを知る機会を提供。コロナ禍を考慮し、動画作成、YouTube チャンネ
ルでの配信、オンライン、対面のハイブリッド型で実施した。

小学校高学年から中学生を対象として、学校の授業時間において職業体験プログラム「おしごとなりきり出前道場」を実施。さまざまな業種の職業の中から、先生や児童・生徒の希望に応じて体験する職業をセレクトしている。講師として協力いただいているのは、実際にその仕事を本業とされている企業・団体・個人の方々である。仕事は「誰のためにするものなのか」といった意義・目的などのマインド面も含めて本格的な職業体験を提供している。

奨励賞
部 門
団体名
プログラム名
取組内容
（概要）

大企業の部
株式会社ファンケル
ファンケル 神奈川 SDGs 講座
2021 年から「地域の子どもたちへ、地元の企業としてもっと貢献できないだろうか。」という想いで、神奈川県内の子どもたちへ「ファンケル 神奈川 SDGs 講座」を開始。講座では、ファンケルの想いに賛同した企業や団体と共に、それぞれが取り組む SＤＧｓ活動を紹介。ファンケルは、自社のサステナビリティ重点課題をテーマに、SDGs の大切さを伝えている。単発講座・長期講座・夏休み講座の３つの講座を実施し、2022 年は他県での活動も開始。

部 門
団体名プログラム名取組内容（概要）

中小企業の部
ひふみコーチ株式会社
自分と社会の探究学習「未来マップ授業」

部 門
団体名プログラム名コーディネーターの部
つながるプロジェクト
つながるプロジェクト 民間企業による置き換え授業
生き抜く力を習得する授業「開かれた授業」
動画で学ぶ自己学習「宿題革命」
学校の授業と自己学習の課題やお困りごとを知恵と工夫で解決する。民間企業による置き換え授業をベースに生き抜く力を習得する「開かれた授業」と動画で学ぶ自己学習「宿題革命」の２本の柱で活動している。開かれた授業は教育と民間企業を繋げオリジナルのカリキュラム教材を作成。宿題革命は「興味があるモノを見つけるための動画を使った新たな宿題のカタチ」をテーマに企業様と連携した動画教材を提供する。

取組内容
（概要）

部 門
団体名
プログラム名取組内容（概要）

ICT とアクティブラーニングを組み合わせた学習法により、自己肯定感を育み、未来に向けてどう進めばいいかを自分で考え、主体的に行動することを目指すキャリア形成プログラム。小学生～高校生までが対象。アサーション・コーチング体験、自己理解・他者理解を深めるワーク、SDGs をテーマにしたグループ対話を通じて、自分と社会を探究し、学習成果物として、四方よし（自分/他者/社会/地球）となるビジョン（夢）を可視化した未来マップを作成・発表する。

コーディネーターの部
LiLi 株式会社
未来のキーパーソンのための女性キャリア教育メソッド『THE POTENTIAL』
長 年 の 女 性 教 育 ノ ウ ハ ウ を 基 に 、 独 自 開 発 し た 女 性 キ ャ リ ア 教 育 メ ソ ッ ド 「 THEPOTENTIAL」(ザ・ポテンシャル)の活用により、新しい時代に合った女性キャリア教育プラットフォームを運営している。企業様からの応援サポートにより、社会の中心で女性が活躍するために必要なスキルの段階的・実践的学びの場を、次世代女性に提供していく。