多くの人とのかかわりの中で、人生における重要な一節(Passage)を描いていく。
2023

38

vol.

グーなヤツ 01

経営学部の入試・入学者データ［1部経営学科………表彰学生］ 阿部 理子さん

［2023年度］

03［1部経営情報学科…表彰学生］ 佐藤 大河さん
［2部経営学科………表彰学生］ 前川 紗耶華さん

就活Labo 04
・2022年度進路実績
・2022年度卒業生就職先一覧
・学生の就職活動報告

経営学部生の研究成果・論文賞受賞特集 11

CDP2022 13

北海経営
海外に学ぶ、海外で学ぶ

海外総合実習 15

豊平シンクタンク［教員の研究紹介］［研究課題］ワインスタートアップの
経営資源獲得戦略

22／中村 暁子 講師

教員研究業績一覧
［2022年度］

経営学部教員・職員一覧［2023年度］

新任教員紹介中川 裕美 講師

Passagesには、経営学部生の様々な学習経験を支え、学生、教員さらには産業界との相互対話を促す窓という意味がこめられています。

21

25

Information

北海学園大学経営学部
https://ba.hgu.jp

23

27

2022年度卒業生

表彰学生と卒業証書授与学生の位置づけ
北海学園大学では、卒業式を挙行するにあたり、各学部学科

1部経営学科 表彰学生

阿部 理子の卒業生の中から表彰学生と卒好成績の秘訣

業証書授与学生をそれぞれ1名①授業に出席する、②課題を提出する、③選出しています(なお、証書授テストやレポートに備えるという基本的な3

与学生選出は2018年度まで)。

つができれば十分だと思います。プラスアル経営学部では、各学科の成ファで、レジュメに書かれていない要点をメ績優秀者（GPAが上位の学生3名）をもって表彰学生と証書授与学生としています。

所属ゼミ：近藤ゼミ
出身高校：札幌啓北商業
さん
卒業後の進路：北陸銀行

モしておいたり、動画配信型の授業であれば「10:30」のように後で見返すことができるよう時間をメモしたりする

ここでは、表彰学生の中から、大学生活の思い出や面白のもおすすめです。また、履修登録期間が長く設定されているので、かった講義などについて、1部2名・2部1名に声を寄せてその間に授業を受けてみて興味が持ったか、自分に合っているのか等

もらいました。

判断してみるのもよいかと思います。

■

過去の表彰学生、証書授与学生一覧（過去5年分）
卒業年度

表彰学生

部 経営学科1

証書授与学生

貴史

北見柏陽

赤石

2018年度

乾響太

札幌国際情報大石

2019年度鈴木永

札幌国際情報庄司

2020年度

菊地 はるな札幌藻岩

伊藤

2021年度

山口

札幌西

大平

氏名

桃佳

出身高校

所属ゼミ

2017年度

柴田

大志

小樽潮陵

佐藤芳

2018年度

中村

美月

札幌旭丘

福永

氏名

伊藤先生の「マーケティング」です。身近な事例がたくさんでてきて、経営学面白い！と思った最初の講義でした。

経営学部に入ってよかったと思うこと
課題やレポートにおいて、自身の経験を踏まえて考えるものが多く、個人的にはそれがとてもやりやすくてよかったと思います。過去の購買行動や心理行動が講義で習った理論に当てはまるのも面白く、それを元に課題等に取り組むこともできるので一石二鳥だと思います。

2019年度───

2020年度───

また、心理・人間行動コースを選択し、より深く心理学を学ぶことが2021年度───

できたのも非常によかったです。私は大学に入る前から経営学と心理

出身高校

所属ゼミ

学を学びたいと思っており、それが実現できるのが北海学園大学の経2017年度

瘧師

健人

帯広北

佐藤芳

営学部だったので、改めて入ってよかったと思います。

2018年度

冨田

佳那

札幌北

高木

2019年度花輪 咲予子

岩見沢東

天笠

2020年度

本間

綾香

帯広緑陽

大石

2021年度

窪田

美紅

札幌第一

浦野

出身高校

所属ゼミ

卒業年度

証書授与学生

卒業年度

■
表彰学生

部 経営学科

2

所属ゼミ

荒川

卒業年度

表彰学生

■ 部 経営情報学科

1

出身高校

2017年度面白かった講義

氏名

氏名2017年度

澤田

里恵

札幌東商業

近藤

2018年度古澤康介

クラーク記念国際

佐藤淳

卒業に際して思うこと
大学2年生の時にコロナが大流行し、大学に通って授業を受けるというのは実質1年間だけでした。オンデマンドの授業もレポート形式での課題も慣れると苦にならなかったのですが、友人と授業を受けて、2019年度───

ご飯を食べて、遊びに行くという、今まで考えていた普通の大学生活

2020年度───

を送ることができなかったのは残念に思っています。ただ、北海学園

2021年度───

大学はオンデマンドの授業が多かったので、そのお陰で自分の生活を

卒業年度

氏名

出身高校

所属ゼミ

2017年度

橋本 昇二郎

札幌あすかぜ春日

自由に設定できることができました。大学1年生の時にできた友達と何2018年度

和田 有希菜札幌国際情報古谷

度も旅行に行ったり、資格勉強の時間をたっぷり確保することもでき

証書授与学生2019年度

大須賀 琢磨

札幌新川

高木ました。自分が思い描いていた大学生活とは異なっていましたが、結2020年度

狩野

圭祐

恵庭北

─

果として有意義な大学生活を送ることができて本当によかったと思っ

2021年度

大石

和恵

滝川西

菅原秀

出身高校

所属ゼミ

卒業年度

氏名

2017年度

鎌田

隆希

札幌北陵

上田

2018年度

齊藤

萌

札幌清田

古谷

2019年度───

2020年度───

2021年度───＊ 2019年度は卒業式が挙行されず、2020年度は卒業式縮小開催のため、卒業証書授
与学生は選出されませんでした。また、2021年度からは卒業証書授与学生は表彰学生から選出されることになりました。

経営学部 2022年度 卒業生データ

卒業者数■1部…293名■2部…112名

卒業延期者数■1部…24名■2部…50名

卒業延期率■1部…7.6％■2部…30.9％

01 PASSAGESています。

1部経営情報学科 表彰学生

佐藤 大河 さん

所属ゼミ：内藤ゼミ
出身高校：岩見沢東卒業後の進路：植村建設（株）

2部経営学科 表彰学生

前川 紗耶華

大学生活の思い出

所属ゼミ：古谷ゼミ
出身高校：飛鳥未来さん
卒業後の進路：トランスコスモス（株）

大学生活の思い出

4年間の大学生活の中で、たくさんの新型コロナウイルスの感染拡大によって、「失敗」や「挫折」を経験できたことで突然大学に通えなくなってしまったことがやす。例えば、ゼミ活動の一環の、自分たち

はり1番心に残っています。ほぼ毎日大学でが参加した政策コンテストで目指してい逢っていた友人たちや、遠方に住んでいる家た賞を獲得することができなかったこと

族らと逢えなくなってしまったあの日々はとてや、他大学の学生と交流する中で、自分よりも優秀な学生とたくも辛かったです。ですが、そんな暗い日々の中でも、様々な工夫を凝さん出会い、自分の未熟さを痛感したことです。失敗や挫折の経らしたオンライン講義を提供してくださった先生たちや、学生に寄り験をたくさんできるのは、学生の特権だと思います。これらの経験

添ってくれた大学職員さんたちや、通話などでお互いに励ましあってをすることで、今までの自らの行動を反省し、そこから多くのことくれた友人たち、家族のおかげで、私は挫けることなく学び続けるこを学び、成長することができると思います。是非、北海経営の在とができました。入学当初に思い描いていた大学生活ではありません

学生のみなさんも、大学生活の中で、たくさん「失敗」や「挫折」

でしたが、素敵な周りの方々に支えていただいたおかげで、私の大学の経験をしてください（笑）

経営学部に入ってよかったと思うこと
北海経営の先生方は、とても優しい先生ばかりです。授業の内生活は輝かしく楽しい日々であったと胸を張って言えます。支えてくだ
さった皆さま、本当にありがとうございました。

好成績の秘訣

容に関する質問対応だけでなく、より専門的な内容を丁寧に教え

どんなに小さな課題でも手を抜かずに取り組み、期限を守って提てくださったり、インターンシップや就職活動に関する相談にも出したことと、心配性な性格が起因したことなのではないかと考えて親身に対応してくださったりと、様々な先生方が幅広く大学生活います。私はコロナ禍によるオンライン講義で課題が増えた際に、混をサポートして下さいます。例えば、ある先生が授業の中で紹介

乱しないようスケジュール管理アプリで徹底管理しました。具体的していた社会人のイベントに参加したことで、そこから様々な社には、本来の提出日の前日を提出日だと記載して管理していくことに会人の方々と出会い、イベント運営のお手伝いをさせて頂きまし

よって、不測の事態があっても余裕を持って課題に取り組めるようにた。授業内容の質問はもちろんのこと、より専門的な内容に興味していました。このことで、課題の提出忘れを防止し、課題に取り組があるときや、インターンシップ、就職活動の相談などは、積極的む時間を作り出せました。また、私は心配性な性格であるため、本当に北海経営の先生方に相談することをお勧めします！

に単位が取れるのかが不安で、テスト勉強には時間をかけていまし卒業に際して思うこともメリットはあるのだと実感しました。

新型コロナウイルスの流行によって、大学生活のほとんどは、
実際に大学に通うことが出来ませんでした。しかし、オンライン授た。その結果、テストでも高得点を取ることができたため、心配性に経営学部に入って良かったと思うこと業だったからこそ、授業動画を何度も視聴して深く理解したり、

北海学園大学の経営学部に入って良かったと思うことは、幅広い学時間を有効活用して様々なインターンシップに参加したりするこ

問に触れられたことです。私は、せっかく進学するのならば幅広い知とができました。コロナによる制限を有効に活用することができ識を得たいという考えを持っていました。そうして調べていくうちに、たからこそ、より充実した大学生活を過ごすことができたと思って

北海学園大学の経営学部では、経営学と共に心理学についても学べいます。最後に、充実した大学生活を過ごし、無事に北海学園大

るカリキュラムがあることを知り、進学しました。実際に入学してみる

学を卒業することができたのは、家族や経営学部の先生方、ゼミと、経営学科目や心理学科目以外にもプログラミングなどの情報系科の仲間、友人など、多くのみなさまが支えてくれたお陰です。社会

目も充実しており、思っていた以上に幅広く学びを得ることができまに出た後も、お世話になったみなさまへの感謝の気持ちを忘れずした。また、幅広く学びながらも心理学コースに進み、認定心理士のに、謙虚な姿勢で学びを継続させ、社会に貢献できるような社会資格を取得することができました。これらのことから経営学部に入っ人になれるよう、精一杯頑張ります！

て良かったと強く思っています。

2023 vol.38

02

入試・入学者データ［2023年度］
入学者分類
●1部
（経営学科）…214名

推薦：22.0％

110

54

3

29

18

非推薦：78.0％
0名
一般

50名

100名

150名

共通テスト利用（Ⅰ期）

共通テスト利用
（Ⅱ期）

指定校推薦

200名
併設校推薦

●1部
（経営情報学科）…161名
推薦：22.4％

77

41

7 18

18

非推薦：77.6％
0名
一般

50名

100名

共通テスト利用（Ⅰ期）

共通テスト利用
（Ⅱ期）

150名
指定校推薦

200名
併設校推薦

●2部
（経営学科）…94名
推薦：43.6％

50

3

39

2

入学者の出身地域

非推薦：56.4％
0名

50名
一般

共通テスト利用
（Ⅱ期）

100名
指定校推薦

150名

200名

●1部
375名

●2部
94名

札幌圏外
74名
（20％）

併設校推薦

札幌圏外
42名
（45％）

札幌圏内
375名
（80％）

札幌圏内
52名
（55％）

経営学部に10名以上入学の高校
高校名

03 PASSAGES

1部

2部

合計

北海

25

5

30

石狩南

23

3

26

札幌新川

23

2

25

札幌平岸

14

2

16

札幌北陵

15

0

15

札幌月寒

13

1

14

札幌清田

12

2

14

札幌国際情報11213北海学園札幌

12

1

13

札幌英藍

8

4

12

小樽潮陵

12

0

12

北海学園大学の卒業生は、各企業で高い評価を得ており、就職難といわれる中でも、就職活動において多くの企業から内定を得ています。特に、経営学部卒業生は、幅広い業種から求められており、数多くの経営学部卒業生が、企業の第一線で活躍しています。就職以外にも大学院への進学や公認会計士、税理士といった資格試験への挑戦、
あるいは海外留学などの形で、目標を実現する卒業生もいます。
今年度はコロナ禍により、進路選択環境に大きな変化がありました。
しかしながら、
そういった状況においても、多くの学生たちは進路を決定しています。

■2022年度（2023年3月卒業）進路実績
1部
人数
卒業生（2019年度入学）注1 293
進路決定者
255
進路不明者を除いた
─
進路決定率
民間企業 218
公務員
26
非正規（アルバイト等）
7
その他 注2
2
大学院進学
0
他大学進学
1
専門学校進学1
留学
0
進路未決定者
7
進学準備中
1
公務員・教員受験準備中
2
休職中
0
進路未定
3
1
その他 注3
進路不明 注430■［2022年度］業種別就職状況（2019年〜2021年度3カ年分：2023年度大学案内より）

2部
％

人数

％

100.00%87.03%

11284

100.00%75.00%

96.96%

─96.55%

100.00%11.93%
3.21%
0.92%
0.00%
0.46%
0.46%
0.00%
3.21%
0.46%
0.92%
0.00%
1.38%
0.46%
13.76%

75
5
2
0
0
0
2
0
3
0
0
0
3
1
25

66.96%
4.46%
1.79%
0.00%
0.00%
0.00%
1.79%
0.00%
2.68%
0.00%
0.00%
0.00%
2.68%
0.89%
22.32%［1部］

運輸業・通信業25.3％
サービス業 卸売業
15.8％
19.9％

小売業 12.0％
金融業 7.9％
公務員 7.9％

不動産業 3.8％
製造業 3.4％
建設業 3.4％
その他 0.7％［2部］ 運輸業・通信業
25.7％

卸売業
17.1％

小売業 17.1％
サービス業 17.1％
公務員 8.6％
製造業 4.3％

注1：4年間で卒業した2023年5月の進路状況。9月卒業者や留年、卒業延期者は除外。
注2：その他には、
フリーランス、独立リーグ選手を含む。
注3：その他には、家事手伝い、
ボランティア活動、資格取得活動などを含む。
注4：進路不明は、
キャリア支援センターに進路先の届け出がない者。

建設業 2.9％
金融業 2.9％
不動産業 2.9％
その他 1.4％■経営学部［1部・2部］就職上位の推移（各年度3名以上が就職した企業・団体を抽出）
2022年度
札幌市役所（一般事務）

6

株式会社一条工務店

5

トランスコスモス株式会社

4

株式会社サッポロドラッグストアー

4

株式会社ラルズ
株式会社北海道銀行（ほくほくフィナンシャルグループ）
株式会社マーキュリー

4
4
3

株式会社マイナビ3

株式会社モロオ3

株式会社北海道アルバイト情報社

3

北海道職員
（警察行政）

3

北海道信用金庫3

北海道労働金庫3

2021年度
イオン北海道株式会社
北海道警察
株式会社新和トランスコスモス株式会社
札幌市役所（一般事務）
渡辺パイプ株式会社
リコージャパン株式会社
トヨタカローラ札幌株式会社
株式会社北海道銀行（ほくほくフィナンシャルグループ）
大丸株式会社
株式会社ＮＴＴドコモ
生活協同組合コープさっぽろ
株式会社ＰＡＬＴＡＣ
長谷川産業株式会社（長谷川グループ）
ＤＣＭホールディングス株式会社
日本郵便株式会社（日本郵政グループ）
株式会社ラルズ
株式会社一条工務店

2020年度
7
6
5

アイングループ

6

北海道警察
株式会社北海道銀行（ほくほくフィナンシャルグループ）
北海道信用金庫5

イオン北海道株式会社

3

株式会社 ケイシイシイ

3

株式会社ＨＢＡ

3

3

株式会社一条工務店

3

3
3
3
3
3
3

札幌市消防

3

5
5
4
4
3

3
3
3

4
4

三井不動産リアルティ札幌株式会社

3

北海道漁業協同組合連合会

32023 vol.38

04

経営学部生の就職先一覧

表は、2022年度の経営学部卒業生の就職先一覧です。実際に卒業生の就職先ですから、ここに掲載されている企業は、
本学あるいは経営学部の学生を採用する意思がある会社であることが分かり、有力な就職先候補と考えることができます。
表の中には、様々な業種の様々な企業が掲載されています。一般には知られていなくともその業界では名の通った会社や安定度の高い会社も含まれています。加えて、道内密着型企業もあります。これら企業のHPを1つ1つ検索し、そのHPを■2022年度卒業生 就職先一覧

閲覧するだけでも、就職先となりえる候補を新たに見つけだすことができます。

民間企業編
農業

蘭越いとう農園

酪農業・畜産業

サンエイ牧場建設

カワムラ、
テスク、石山工務店、三井住友建設、
植村建設、
草野作工、
大栄建設、菱栄設備工業、北海電気工事

建設コンサルタント

帝国設計事務所、山地ユナイテッド商社（電子・電機・情報機器）

リコージャパン、
ＮＫインターナショナル、
三菱電機住環境システムズ、
富士フイルムビジネスイノベーションジャパン

商社
（自動車）

石上車輌、
ＫｅｅＰｅｒ技研、
クレタ、
札幌トヨペット、
スズキ自販北海道、
Ｄ＆Ｄホールディングス、
日免オートシステム、
ネクステージ、
北海道日産自動車、
北海道三菱自動車販売、
ホンダカーズ南札幌

商社（輸送用機器）ロジスネクスト北海道

建材・エクステリア

タカラスタンダード、
三誠

設備

工成舎

住宅

ミサワホーム北海道、
アイ工務店、一条工務店、
大和ハウス工業、
日本住宅、
北海道セキスイハイム

不動産

エムイーＰＬＵＳ城東、ベン、
日動、
アズーム、
中島測量設計、住友不動産販売、常口アトム、三井不動産リアルティ札幌

商社
（ガス）

札幌アポロ

食品

よつ葉乳業、
モリタン、
ロイズコンフェクト、
日本食研ホールディングス

その他商社

シャープマーケティングジャパン、
ラディックス、
キムラ、
マテック、
北海道クボタ、石垣電材（パナソニックグループ）、
第一電材、
日本ニューホランド、
日本ユニパック

化粧品

サティス製薬コンビニエンス

セコマ、
北海道キヨスク

鉄鋼

月寒製作所

スーパー

イオン北海道、ダイイチ、
ラルズ

セメント

日鉄セメント百貨店

大丸松坂屋百貨店

金属製品

文化シヤッター

生活協同組合コープさっぽろ、
大学生協北海道事業連合

総合電機

マースエンジニアリング

専門店（総合アパレル）

サマンサタバサジャパンリミテッド、パル

機械

シンセメック専門店（靴・バッグ）タペストリー・ジャパン

商社（鉄鋼・非鉄・金属製品） 鈴木商会
商社（家具・インテリア・日用品） コクヨ北海道販売、大丸﹇1部および2部﹈

家電・ＡＶ機器

アイリスオーヤマ

専門店
（呉服）

一蔵

ガス

エネサンス北海道

専門店
（電器）

サンキュー

地銀

北海道銀行、
北陸銀行

ニトリ、
長谷川産業
専門店
（家具・インテリア） ハードオフコーポレーション、

その他銀行

ゆうちょ銀行

専門店
（フード）

信用金庫

伊達信用金庫、遠軽信用金庫、帯広信用金庫、
北海道信用金庫、
北門信用金庫専門店
アインファーマシーズ、
サッポロドラッグストアー、
ツルハ（ドラッグストア・調剤薬局）

その他金融

フォーシーズ専門店（自動車関連）トヨタカローラ札幌、
ブリヂストンリテールジャパン、
フレックス

労働金庫

北海道労働金庫その他専門店信用組合

北央信用組合アルファニーズ、
エムデジ、
ハミューレ、
いちたかガスワン、
ドン・キホーテ

政府系・系統金融機関

北海道信用農業協同組合連合会

フードサービス松屋フーズ、
ＭｔＫ

その他の教育・
学習支援業

学校法人吉田学園、
黒田ゼミ

リース

中道リース、
片桐機械

生命保険

第一生命保険

証券

野村證券

商社
（総合）

あらた、良品計画、
ネクシィーズグループ、
ヤマチコーポレーション、
北海道ジェイ・アール商事、
秋山興業株式会社

商社（食品）

ＮＥＸＴ ＬＥＶＥＬ、
ナシオ、
日本アクセス北海道、
日本栄養食品商社（建材）

パナソニックリビング北海道・東北、古島、渡辺パイプ商社（医薬品）

ほくやく・竹山ホールディングス
モロオ、

商社
（化粧品）

ＰＡＬＴＡＣ商社（医療用機器）

竹山

2部学生
の就職！

05 PASSAGES

六花亭、
サンウロコ鱗商会

旅行

日本旅行北海道

ホテル

一般財団法人休暇村協会、温故知新

冠婚葬祭

ベスト−アニバーサリー

アミューズメント

ベガスベガス

コンサルタントＩＮＴＬＯＯＰ、
Ａｇ
ｒ
ｉ
Ｉ
ｎｎｏｖａ
ｔ
ｉ
ｏｎＤｅｓ
ｉ
ｇｎ、
南青山ＦＡＳ、
武ダホールディングス

人材紹介・人材派遣

dreese、
エン・ジャパン、
パーソルテンプスタッフ、
セントスタッフ、ＡＰパートナーズ、
アスクゲートイースト、
エフイーティーブイ、
フェローズ、
マーキュリー、
マイナビ、
日本パーソナルビジネス、
日研トータルソーシング株式会社

2部経営学部の就職先には大手企業や公務員も含まれ、就職実績としての質は1部に負けていません。2部学生の場合には、講義のない昼間をどう活かすかが伴となるようです。例えば、昼間はアルバイトなどにより、自分で学費等をねん出し、夜は大学でしっかりと勉強するといったようなプランがあれば、自立した学生として高い評価を得るのでしょう。あるいは昼間は部活をし、夜間はしっかりと勉強するといった形での文武両道でもいいのかもしれません。いずれにせよ、2部学生は2部学生でいることの意味やメリットを考えて、学生生活を送る必要があるよ
うです。

公務員編
国家公務

地方公務

アウトソーシング

ペイロール

行政：一般職

厚生労働省、財務省、防衛省

国税専門官

国税専門官

自衛官

航空自衛隊一般曹候補生

都道府県

北海道職員（一般行政、警察行政）市町村

札幌市役所（一般事務）、江別市役所 、帯広市役所 、
喜茂別町役場、津別町役場、当別町役場、別海町役場、
増毛町役場

特殊・
独立行政法人

国立大学法人北海道大学、国立大学法人等職員北海道区分

消防

札幌市消防

小・中・高校

岩見沢市立栗沢小学校、札幌市立新琴似北中学校、
北海道稚内高等学校

プラントエンジニアリング 三菱電機プラントエンジニアリング
環境サービス

クリタ北関東セキュリティサービス

綜合警備保障

一般
（その他）
サービス

ジャパンエレベーターサービスホールディングス、
合同会社Ofuroto

情報処理Ｊ
ＩＧ−ＳＡＷ、
NEC VALWAY、ＳＣＳＫ北海道、
Ｏｌ
ｉ
ｖ
ｉ
ｅｒ、
Ｔ
ｒ
ｕｓ
ｔ
ｉ
ａ、
トランスコスモス、
パーソルプロセス＆テクノロジー、
ソフトコム、
ブリッジ、
Ｉ
・ＴＥＣソリューションズ、
エイチ・アイ・ディ、
エイネス、
テクノプロ・エンジニアリング社、
北明システム■経営学部は、公務員になる上で不利？

根拠の
ない噂

経営学部の学生の多くが民間企業への就職を希望するため、彼らの主たる就職先は民間企業が主となります。しかし、経営学部でも、就職先として国や都道府県庁、市町村を志望する学生は少なくなく、公務員として働いている卒業生もたくさんいます。

ソフトウエア

コムシス情報システム、
リコーＩ
Ｔソリューションズ、
フィーリスト、ＮＴＴデータ北海道、
アシスト北海道、
アドウイック、
クリエイティブ・コンサルタント、
コンサルティング・エムアンドエス、
システナ、
つうけんアドバンスシステムズ、
テクノプロ・
Ｉ
Ｔ社、
日本システムコンサルタント、Ｆｕｎｄａ、
北海道日立システムズ

情報サービス

ギブリー、恵和ビジネス

幌市）6名、道内市町村8名、札幌消防1名、国立大学法人2

インターネットサービス

ナイル、
ＮＤＰマーケティング、
クラウドワークス、
サイバーエージェント、
ネクストビート

名、小中高3名です。

通信関連

ＮＴＴ東日本─北海道、
ＴＡＣＴ、
コスモネット

新聞

北海道新聞社

2022年度卒業生（過年度生含む）のうち、公務員として33名が4月から働いています。内訳は、国家公務員（一般職）5名、国税専門官1名、自衛隊1名、北海道庁6名、政令指定都市（札近年の公務員試験では、❶一部の試験区分を除いて、出題の仕方に多様化がみられること、❷学力試験の点数だけでな

放送（日本放送協会）ＮＨＫ

く、面接がより重視されるようになっていること、❸面接では映像制作

A-1 Pictures「学生時代に力を入れたこと」といった、学生時代のことや、

出版

シグナル

「それぞれの組織で働く意欲をしっかりと持っているか」、

広告

ＴＡＧ、
ディップ、
デジタルホールディングス、
フォームデザイン、
北日本広告社、ＳＡＮＮ、
たきコーポレーション、
マーケティング・コミュニケーション・エルグ、
リクルート北海道じゃらん、
北海道アルバイト情報社、
総合商研

物流

ケイラインロジスティックス、
佐川グローバルロジスティクス、
ホームロジスティクス、
日本貨物鉄道
（Ｊ
Ｒ貨物）
、
日本通運、
日本郵便

農協

きたそらち農業協同組合、そらち南農業協同組合、
ホクレン農業協同組合連合会、札幌市農業協同組合、
東神楽農業協同組合、道央農業協同組合

その他団体

札幌商工会議所

病院・診療所

医療法人渓仁会、手稲渓仁会病院、
北海道厚生農業協同組合連合会

福祉・介護事業

さくらコミュニティサービス、
マルベリー、
マルベリー、
ユニバーサルスペース、社会福祉法人はーとふる、
ニチイホールディングス「上司や同僚、部下とともに協調して働けるか」、「市民ときちんとしたコミュニケーションを取ることができるか」といった組織人としての資質が問われています。また、地方公務員
においては人物評価を重視する傾向もみられます。そのため、仕事やマネジメント、心理などについて学習する経営学部の学生が、より公務員試験に対応できるようになっている
ようです。
●道内市町村に対する就職実績（2003年度卒業生から）
旭川市、網走市、青森市、石狩市、岩見沢市、恵庭市、江別市、小樽市、帯広市、北広島市、
北見市、
釧路市、
士別市、
砂川市、
滝川市、
伊達市、
千歳市、苫小牧市、名寄市、登別市、
美唄市、深川市、
三笠市、
紋別市、
稚内市、
愛別町、足寄町、厚岸町、浦河町、
音更町、神恵内村、
喜茂別町、共和町、釧路町、
黒松内町、訓子府町、標茶町、士幌町、
斜里町、
新得町、

会計事務所

税理士法人さくら総合会計、税理士法人ベンチャーパートナーズ総合会計事務所

新十津川町、寿都町、鷹栖町、津別町、天塩町、当別町、
当麻町、
苫前町、

法律事務所

社会保険労務士法人北海道賃金労務研究所

余市町

Uターン
就職の
可能性

豊浦町、
平取町、別海町、北竜町、幌延町、幕別町、増毛町、真狩村、上の 公務員編 でも説明したように、多くの市町村での採用実績を有しており、これら市町村への就職を果たすことで、地元へのUターン就職は可能となります。
また、経営学部では、信用金庫や信用組合といった地域の金融機関や農業協同組合
に対して高い就職実績も有しており、これら企業および団体への就職によっても、U
ターン就職を果たすことできます。一般に、地域密着型の企業の場合、それぞれの地域をよく知る地元出身の学生を採用しようという意欲は、より高くなる傾向があります。

●道内信用金庫、労働金庫、信用組合における採用実績 （2006年度卒業生からの累積）
旭川信金、網走信金、江差信金、遠軽信金、渡島信金、帯広信金、北空知信金、北見信金、釧路信金、
空知信金、伊達信金、道南うみ街信金、苫小牧信金、日高信金、北央信用組合、北星信金、
北門信金、北海道信金、北海道労働金庫、室蘭信金、留萌信金、稚内信金

2023 vol.38

06

学生の
就職活動報告コロナ禍においても、経営学部の多くの学生は就職活動を粛々と進めていました。
ここでは、その活動記録の要点を4年生の皆さんに報告してもらいました。
就職活動と一口に言っても多種多様な活動をしていることが分かるかと思います。

山田 理央

非常に大事になってくると思われます。私は面接対策として自己分析を行い、またオ

阿部 理子

中村ゼミ

ンライン面接などで数回練習を行いまし近藤ゼミ［入社企業］
地方公務員

た。そして実際に本番の面接を通じて声の大きさや表情などの細かな点を修正していきました。そうすると5件目ぐらいになると心に余裕が生まれ、予期せぬ質問［入社企業］
地方銀行

インターシップ参加…0件にも冷静に対応できるようになりました。

インターンシップ参加…3年生（8〜3

自己分析を始めた期間…3年生（９月）
資料請求…0件
OB訪問…0件
会社説明会参加…0件
筆記試験受験…４〜６月／7件
面接試験受験…５〜７月／7件
内定…７〜８月／3件
就活終了…７月頃
志望業界…公務員
受けた業界…公務員
志望業種…公務員（事務職）
就職活動費用…8万円程

そしてもう一つ、受験先の自治体研究に力を入れていました。公務員の場合就職先が国や県、市といった自治体となります。
それらをよく知っている事は非常に大事な事であると考えました。具体的に私は受験する自治体の特徴や市長の名前や政策、将来への課題などを調べてその対策についての自分の意見や課題に対してどのように対応すべきかを答えることができるよう練習しました。私の経験上、そのような事よりも私が今までやってきた事を中心に質問されたため、意味があったかと言われれば微妙ですが、それでもその自治体に興味を持つことができたため
やって良かったと思います。

月）
／5社
（11月）
自己分析を始めた時期…3年生（8
資料請求、
プレエントリー…3年生
〜12月）
／7社
エントリー…9〜3月／4社
OB・OG訪問…0人
会社説明会参加…6〜3月／約15社
筆記試験受験…12月／3社
面接試験受験…3月〜5月／4社
内定…4〜5月／2社
就活終了…4年生（5月）
志望業界…金融業界

エントリー企業の決め方
私は公務員を目指しており特定の地方
自治体や、何をやりたいとは決めていませんでした。ですので、日程が被らない場所
は受験料がかからないため積極的にエントリーしました。多くの場所を受験するメ
リットとして、実際に面接を受けることができる点があると思います。筆記試験は模試などで練習することが可能ですが、模擬面接では本番の緊張感を味わえないです。仮に本命があったとしても、先に他の試験を受けて、どのくらい話す事ができるかなど、自分の能力を測っておいたほうが良いです。一方でデメリットとして、移動費がかさむ点や、1次試験の日程が別でも2次試験の日程が被ってしまうという点があります。特に2次試験で日程が被り、辞退しなければならない場合、相手側に迷惑がかかってしまったり、どちらを受けるべ
きか迷ってしまうため、しっかり考慮してエントリーするべきです。

参考対策
私は面接対策と受験先の自治体の研究に最も力を入れていました。最近の公務
員試験は人物重視に舵を切っており、公務員試験の代わりにipsを取り入れている
自治体が増えています。ですので面接が07 PASSAGES

受けた業界…金融業界
志望職種…融資
就職活動費用…5千円

後輩へのアドバイス
私が就活を通じて感じた事は全てのことをギリギリではやらずに早め早めにやることの重要性です。私自身早めにやることを心がけていたのですが提出書類などを書くことは、意外に時間を取られてしまいます。書類をギリギリに書き上げると他の人に校正してもらうことができず、良い書類を作る事はできません。特にエントリー
シートなどは他者に一度見せてから提出することが非常に大切であると思います。
何でも早めにやれば心にも余裕が生まれ受験する事が可能となります。何でも後回しにせず早めにやる事が就活を通じて私が感じたことです。あとは気持ちを強く持つ事です。就職活動頑張って下さい！！応援しています！！！

面接でよく聞かれた質問とその対応私が受けた地方銀行の面接では、家族に関すること(例えば家族の仕事、同居しているのか、家族は銀行についてどう思っているのか等)についてよく聞かれました。ご家族とよく話し合い、情報の把握や整理に努めると良いと思います。また、地方銀行の面接では会話形式での面接が多かったです。私の場合、面接練習で対策していたことはほとんど聞かれず、話し方や表情、会話のテンポ等、コミュニケーショ
ンや人柄を見られているように感じました。面接だからといって構え過ぎず、自分が考えていること、やりたいことを率直に伝えられるように準備しておくと良いと思います。

いまの内定先を選んだ理由
主な決め手としては、私に対する関心度の高さです。私は道内の地方銀行と道外の地方銀行からそれぞれ内々定をいただ
きました。両行とも強く志望していた銀行だったのですが、決断するギリギリまで第一志望としていたのは道内の地方銀行でした。しかし、面接を通して、何百人もい村田 隼に参加しました。そこで、内定先の社長の大石ゼミ

れ牧場で働こうと決めました。

［入社企業］

今だから話せる大失敗

サンエイ牧場（株）

方とお会いし、インターンに参加し、惹か自分が想像するよりも世の中には多くの職業があり、マイナビやリクルートのア

インターンシップ参加…1か月ほど／7件
自己分析を始めた時期…2年生
（7月頃）
資料請求、
プレエントリー…3年生（10

プリ等にはない企業がたくさんあることをもっと早く知っていれば、他の選択肢もあったかもしれないと思います。

月）／15〜25件ほどる就活生の中の1人としてではなく、私個人を見て必要としてくれたのが道外の地
方銀行であると感じました。また、内々定をいただく前に札幌に勤務する行員さん
を私の担当として紹介し、サポートしてく
ださったことも決め手の一つとなり、最終的には第二志望の道外の地方銀行の内々定を受けることにしました。複数社から内定をいただいた場合は、志望順にかかわらず、それまでの就職活動を通じて各会社の何が良かったのか等を整理して、自分が納得のいく会社を選ぶと良いと思います。

後輩へのアドバイス
第一に、インターンシップや説明会では積極性が重要だと思います。インターン
シップでリーダーを務めるといったのもア
ピールの一つであると思いますが、私は質疑応答がより重要だと思います。質疑応
答は、もちろん会社の理解を深めるという目的もありますが、「私はあなたの企業に興味があります！」とアピールするのに打ってつけの場面です。私は内定を受けた銀行のイベントに参加するたびに色々な質問をしていました。エントリー自体遅めではあったのですが、質問の効果があっ
てか早期選考に参加することができました。ぜひ参考にしてみてください。第二に、家族、友達、先生や先輩など相談できる存在が大切だと思います。就活をしていると、自分の考えややりたいことがうまく整理できず、自分自身がわからなくなる時があります。その時は、上手くまとまらな
くとも相談相手に話してみると良いです。
話しているうちに段々と悩みが解決されたり、就活のモチベーションアップにも繋がると思います。私は一緒に就活を頑張った友人を相談相手として、悩みを聞いたり聞いてもらったり、励まし合うことで就活を乗り切ることができました。漠然とした不安や悩みでいっぱいいっぱいの時は、まず誰かに相談してみてください。応援しています！

エントリー…3年生
（1月〜）
／10件
OB・OG訪問…０件

選考対策

会社説明会参加…3年生（10月〜）
／約25件
（1月）
／5件
筆記試験受験…3年生
面接試験受験…3年生
（2月〜）
／10件

じ業種のほかの企業の面接を経験し、面内定…4年生（5月〜）／3件
就活終了…4年生（7月）
志望業界…なし
受けた業界…小売業・IT業・鉄鋼業・農業・酪農
志望職種…営業職以外
就職活動費用…3万履歴書・エントリーシートで工夫したこと
自己分析から得た自分の特性から「テーマ」のようなモノを決め、エントリーシー
トの内容が項目ごとでぶれないように意識して記入しました。また、記入後は家族や友人などに目を通してもらい、添削をしながら完成度を上げていきました。

自己分析のやり方
ノートを1冊用意し、今まで覚えている
限りの学校生活やプライベートについて振り返る。当時の行動や選択の理由や人間関係、周りの環境から自分がどんな特性を持っているのかを分析する。

エントリー企業の決め方
漫画やテレビなど、日常生活上で気になった業種をインターネットで検索し、企業ホームページや企業のSNSを閲覧し、勤務地などから興味の持った企業へ訪問、または説明会に参加しました。その後、働きたいと感じた企業へエントリーしました。

本命の企業の面接の前に、できれば同接の空気感を感じ、場慣れしておくと、より自分の意見や考えを相手に伝えやすくなると思います。

今思えばこうしておけばよかったと思うこと
自分が受ける企業がどのテスト形式をとっているのかを、3年生の秋の段階で把握しておけばよかったと思います。

就活で一番大変だったこと
私は業種で受ける企業を絞っていなかったので、エントリーシートの志望理由などの項目をその都度、0から考える必要があったのがとても大変でした。

就活成功のために大切なこと
就職活動が人生のゴールではなく、これからの人生のスタート地点だと考えること。一生働くと考えないこと。自分が本当に求めているものは何なのかを理解した上で就活をすること。

後輩へのアドバイス
新卒として扱われる今の就職活動は大切なものではありますが、私は希望の企業
が必ずしも正解ではないと思います。社
会に出れば、今まで想像することのできなかった情報や経験を得ることになり、そこから転職を選ぶことになるかもしれません。就職活動は自分が持てる力を最大限発揮させつつも、企業の人事の方や従業員と直接話すことができる経験の場として、できれば楽しむくらいの心意気で挑ん
でもいいのではと思います。

いまの内定先を選んだ理由
私が最終的に牧場を選んだ理由は、ここでの働く環境が自分の人間性にあっているのではと感じたためです。企業説明会
やその他イベントを通して、様々な企業の従業員の方と接し、そこから企業の環境や自身の働く姿を想像することができました。そこから、私は都会で生活する必要はないのではと感じ、比較的都会から離れた職業について調べ、再び企業イベント等

2023 vol.38

08

学生の
就職活動報告ました。塩梅は、就活指導していらっしゃ

者のエントリーシートをレビューすることも行っていました。

した。

自己分析のやり方

今思えばこうしておけばよかったと思うことる方との練習で指導していただいていま❶自己分析の本を参考に様々な自己分

1年生や2年生のうちに、
長期インター

析のワークに取り組む、❷友人や先生、社

ンシップに参加しておけばよかったと後会人の方に相談する、これら2つの方法で進めました。特に誰かに相談することは、

悔しています。私は、Web上の情報や社
会人から聞いたお話を基に、
志望業界や

齊藤 友音

1人で黙々と文章を考えても気づけないよ

職種を定めていましたが、実際働くイメー内藤ゼミ

うな点を知る機会になるので、とても有効

ジが湧かず、
明確な志望動機を語ることでした。誰かに相談する上では、付き合いができませんでした。
やはり気になる仕事の長さで見方が変わると思うので、様々な親密度の方に相談していました。

は、学生生活の余裕のあるうちにインターンシップを通して経験しておいた方が、仕［入社企業］
文化シヤッター株式会社

インターンシップ参加…3年生（6月〜
3年生2月）／約15社
自己分析を始めた時期…3年生
（6月）
資料請求、
プレエントリー…11月〜6
月／約80社
エントリー…3月〜6月／約55社
OB・OG訪問…10月〜4月／5人
会社説明会参加…8月〜6月／約30社
筆記試験受験…3年生
（4月）
〜4年生
（6月）
／約30社
面接試験受験…11月〜6月／約35社（5月）
内定…3年生
（12月）
〜4年生
／4社
就活終了と考えた時期…4年生（6月）
デベロッパー業界
志望業界…エンタメ、受けた業界…人材、エンタメ業界
志望職種…総合職
就職活動費用…約5万円

履歴書・エントリーシートで工夫したこと
面接で質問される材料を用意することを意識して作成しました。エントリーシー
トはもちろん、履歴書でも趣味の欄に「旅行」と記入するだけでなく、「〇〇に行って××してきました」と一言添えて、話のネタになるように工夫していました。また、初見の人や自分のことをあまり知らない人が読みやすい文章になるように、ゼミの先生だけではなく、知り合った社会人の方や先輩にも添削をお願いしました。

09 PASSAGESONE CAREERという就活サービスで内定

エントリー企業の決め方
業界問わず、少しでも気になった企業はエントリーしていました。学内外の合同説
明会やスカウト機能のある就活サービスなどに積極的に参加し、インターネットや業界地図を普段見ているだけでは知れない企業を知る機会を意識的に設けていました。スカウト機能のある就活サービスでは、OﬀerBoxとMatcherがオススメです。
MatcherはOB・OG訪問にも活用できます。また、逆求人型の就活イベントも知らない企業と出会う上で有効だと思います。

いまの内定先を選んだ理由
直感的に自分に合う企業と感じたからです。ゼミ活動で知り合いの社会人の方にインタビューを行う活動をしていたのですが、一緒に働く人の大切さを、インタ
ビューを通して学びました。面接を通して、内定先の社員の方の人柄の良さを感じ、社会人として尊敬できる方と働ける企業であると思ったため選びました。

今だから話せる大失敗
東京で面接があった際に、提出資料の1つを北海道の自宅に忘れてきてしまったことです。原本が必要で、東京で印刷できるものでもなかったので、会場で提出することができませんでした。準備と事前確認は怠らないようにしましょう（笑）

事へのイメージが具体的になり、面接官への説得力が強くなると思います。何よりも、実際に仕事を経験した人と想像に止まっている人では熱意が変わってくると思うので、ぜひ積極的に長期インターンシッ
プにもチャレンジしてみてください。

就活で一番大変だったこと
スケジュール管理です。エントリー企業
数が多かったこともあり、多いときには3〜4社の面接がある日もあったので、抜けがないように管理することが大変でした。
就活サービスで提供されている就活用のスケジュール表を活用して、スケジュー
ル管理は徹底していました。また、エントリー企業で優先順位を明確にして、時には選考を諦めることも大切にしていました。

就活成功のために大切なこと「ご縁」を大切にすることだと思います。志望業界や企業にとらわれ過ぎず、偶然出会った企業の選考に参加してみたり、選考がうまくいかなくても自分には合わない企業だったと吹っ切れたりする心持ちが大切だと思います。行きたい企業に行くことだけを「成功」と考えない方が気楽に就活できると思います。私の場合は期限を定めて、「この月までに志望業界で内々定をいただけなければ、自分には向いていない仕事だから諦めよう」という心持ちで
いました。

選考対策
（1つか2つ程度）

後輩へのアドバイス

面接対策は場数を踏むために、イン
ターンシップに参加して、早期選考に案内された企業の面接は志望度問わず全て参加するようにしていました。面接会場への案内の仕方や面接官の態度は企業によって様々だったので、選考が本格化する前に場慣れできた点はよかったです。また、面接では面接官との会話が一方的にならないように、会話のキャッチボールが行われるように意識していました。具体的には、話しすぎないように心がけ、相手が質問する余地を常に残すことを意識してい就職活動は、SPIのようなテストやイン
ターンシップのように、対策のタイミング
で差が付くものが多くあります。ぜひ、早めの対策を心がけて後悔のない就職活動を送ってください。また、エントリーシー
トに書く内容や面接で質問される内容は、皆さんが日頃取り組んでいること、その中で考えていることです。勉強や部活、アルバイト、遊びまで、何事も真剣に取り組む
ことが、就職活動に直結すると思うので、ぜひ大学生活の1日1日を大切に過ごしてください！

庄司 敦哉と、そして自分のことをよく理解することです。1日に説明会や提出期限・面接が重大石ゼミが大切だと思います。その企業の分析を
しっかり行うことは勿論のこと、業界の動もありました。大変でしたが、努力は報わ［入社企業］

きや他社分析を行い企業独自の強みを自れると信じ頑張りました。

金融業（北海道銀行）

分の言葉で話すことができると良いと思います。また自己分析などを通して自分が就活成功のために大切なこと、
アドバイス

インターンシップ総参加件数…2件
エントリー…５〜10件
OB・OG訪問…0件
会社説明会参加総件数…5〜10件
面接数…5件持っている「軸」というものを見つけられなることがあり、徹夜をして作業すること一喜一憂しないことが大切だと思いまると最高です。

す。面接で失敗してしまうことや内定をもエントリー企業の決め方

らえなく焦ることもあると思います。就活
こそ強気で自信満々に取り組むこと、失敗

自分のやりたいことと企業の業務内容してしまったことは過去のことなので、気や取り組みなどを照らし合わせて、働く姿にせずとにかく前だけ見ることを大切に就活終了…4年生（5月）が想像できたことやここで働きたいと感じた企業にエントリーしました。

後悔しないように一生懸命頑張ってくだ
さい。

小売業、
卸売
受けた業界…金融業、今の内定先を選んだ理由

内定数…2件
就職開始…3年生（1月）

履歴書・エントリーシートで工夫したこと
よりたくさんの人に自分の文章を見てもらったことです。伝えたい想いやニュア
ンスというものが、初めて見た人全員にわかってもらえるよう年齢を問わず家族や後輩、アルバイト先の方などに見てもら
い、自分の表現を煮詰めていきました。

面接でよく聞かれた質問とその対応「他社との比較」や「自分の強みをどう企業に活かしていくのか」はよく聞かれました。その対応としては、業界全体を見た
うえでその企業の立ち位置をよく知るこ

大好きな北海道のために働きたいと思ったからです。北海道をもっと元気にし、長く暮らしていける環境や今ある魅力の付加価値を高めていくことが大事だと思います。金融業として業界を問わず
北海道の振興のために従事している方々
が、挑戦することや成長し続けられる環境を整えていくことこそが北海道のためであり、私の考えていることでもあったのでこの企業を選びました。

就活で一番大変だったこと
会社説明会やエントリーシートの提出期限など予定が山積みになっていたこと

宮下 真弥

職活動で不合格が続いたり、思うように話せないと自信を無くしていくことがあると思います。でもそれは、あなたが悪いのではなく、会社が悪いのではなく、ただ合わなかった。それだけです。どんな状況であっても自己分析から得た自分に自信を持ち、そして、自分を最大限に表現できる場所(＝会社)を見つけて行ってほしいと思います。

古谷ゼミ［入社企業］
株式会社温故知新インターンシップ参加…0件
自己分析を始めた時期…3年生（2月）
プレエントリー…
3年生
（3月）
〜4年生
（7月末）
／30件
エントリー…3月末〜8月中旬／17件
OB・OG訪問…0件
会社説明会参加…2〜7月末／30件
筆記試験受験…
3月中旬〜8月中旬／7件
面接試験受験…4〜8月中旬
内定…8月／2件
就活終了…8月
志望業界…ホテル
受けた業界…ホテル、
テーマパーク
就職活動費用…10万円

後輩へのアドバイス
私は、「『仕事』は人生を彩る一つの要素である」と考えています。これを言うと就活成功のために大切なこと
みんなに変わっているといわれますが、私は就職活動が「楽しかった」です。自分と向き合えることのできる素敵な時間であったと思うし、こんなにも家族・友人以

日々、自己分析を行うことが最も大切だと感じました。就職活動が始まってすぐ自己分析しなさいと言われても、できない人がほとんどだと思います。日々の外の人が自分に興味を持ってくれる機会
なんてなかなかないからだと思います。
そして私は就職活動を通じて自分のことがもっと好きになれて、自信が持てるよ
うになりました。社会人になるということは責任も生まれますが、それ以上に自分を表現していける土俵が増えることにな
ります。どうか皆さんにも、ただお金をもらって生きていくための『仕事』として考えるのではなく、人生を楽しく生きるための『仕事』をしてほしいと思います。就些細な出来事に対して自分はどう感じたか、なぜそう感じたか、自問自答することで、徐々に自分のことが見えてくると思います。これが、会社を選ぶ上で、今後の人生選択の中でとても大切なことだと思うし、就職活動を終えた今でも私は続けています。企業分析よりもまず、自己分析。そうすることで自分にマッチした企業に出会えると思います。

2023 vol.38

10

経営学部生の研究成果・論文賞受賞特集
I S FJ 日本政策学生会議「分科会賞」受賞
2022年12月10・11日に東京都で開催された、ISFJ日本政策学生会議の政策フォーラムにおいて、経営学部４年の齊藤友音さん、佐藤大河さん、寳嶋響子さんが、分科会「地方創生」
で発表した「カムイ政策〜エゾシカの循環で、次世代に繋がる豊かな北海道の文化を創造する」
が、分科会の中で最も優れた論文とプレゼンテー
ションを行った研究室に与えられる「分科会賞」
を受賞しました。
※ISFJ日本政策学生会議は「学生の政策提言による望ましい社会の実現」
を理念とする学生シンクタンクです。全国の学生が、様々な領域の専門家と議論を行い、政策提言論文を作成し、12月に行われる政策フォーラムでプレゼンを行います。
（ISFJ日本政策学生会議HP：http://www.isfj.net/）

捕獲に予算を多く使う現状の政策では、十分なエゾシカによる被害減少を達成できていません。そこで、解決策として「利用」に着目し、食肉利用の増加が農業被害額の減少に有効であるかを、統計分析、質的分析、定量分析で調べました。その結果、食肉利用の増加は、農業被害の減少に有効であることが示されました。また、食肉利用の推進を恒久的に行なうことを目指し、ア
イヌ民族の考え方を政策提言に取り入れました。アイヌ民族には、野生動物を害獣ではなく、大切な資源として、捕獲した後も大切に利用するという考え方があります。この考え方を基に考食肉処理施設への現地調査の様子

案したものが「次世代に繋がる豊かな北海道の食文化を創造する」というビジョンを掲げた「カムイ政策」です。カムイ政策で受賞論文の内容は、食肉需要を創出し、エゾシカ肉に関わるビジネスが儲かるよ
うにすることで、自発的なエゾシカの捕獲を促進すること、そし

内藤ゼミに所属する私たち３名は、増えすぎたエゾシカによりて、農業被害をもたらさない適正なエゾシカの生態系を実現す引き起こされる社会問題の解決を目指し、2020年3月に始めた

ることを目指しています。この考えを基に、ブランド・ビジョン

調査研究の集大成として、12月に行われたISFJ政策フォーラムの設定やPR活動の実施など経営学観点を取り入れた具体的な政で「カムイ政策」を提言しました。この政策提言の概要について

策提言を行いました。

ご紹介させていただきます。
近年、北海道ではエゾシカの生息頭数が高水準で推移し続けています。特に農業被害額は40億円に達し、地方経済に深刻な打撃を与えています。このエゾシカによる被害を解決するために、エゾシカ対策を主体的に進めている北海道庁の役割に注目しました。現在、北海道庁は主に「捕獲」と「利用」の2つの観点から、エゾシカに関わる問題の解決を目指しています。しかし、受賞学生のコメント

右から寳嶋響子さん齊藤友音さん
佐藤大河さん

大学生活の集大成として取り組んできた「カムイ政策」が「分科会賞」を受賞することができ、3年間にわたるゼミ活動の結果が形として表れ、大変嬉しく思います。一方で、地方の課題解決を真剣に考える他
大学の学生と交流すると、私たちでは考えもしなかったアプローチで課
題解決を目指す政策提言論文ばかりで、自分たちの未熟さにも気づくことができました。今回「分科会賞」を受賞できたのは、ゼミでご指導くださった内藤教授をはじめとする日頃から熱心にご指導してくださる
先生方のお陰です。また、論文執筆にあたり分析手法について懇切丁寧

インタビューにご協力いただいた酪農学園大学の伊吾田宏正准教授、にご指導くださった経営学部の古谷教授、折に触れて経営学の重要な株式会社アイマトンの黒島俊也様のご協力のお陰で、この政策提言を視点を教えてくださった伊藤教授、近藤教授、フードシステム論を教え完成させることができました。心より感謝を申し上げます。

てくださった経済学部の早尻教授、エゾシカに関わる問題把握のための

11 PASSAGES

内藤ゼミ4年齊藤友音、佐藤大河、寳嶋響子

商工会議所主催・学生論文コンテスト「札幌の進むべき道を考える」優秀賞受賞
経営学部金ゼミに所属する４名の学生が、札幌商工会議所総合企画部が主催する学生論文コンテスト「札幌の進むべき道を考える」
で優秀賞を受賞し、2022年10月4日に表彰式が行われました。
受賞論文を執筆したのは３年生の三枝健人さん、米地歩夢さん、水島悠杜さんと２年生の宮崎悠さんで、4名の書いた論文のタイトルは「札幌子育てコネクテーション構想──潜在的待機児童0を目指して」
です。
※ 札幌商工会議所が主催する学生論文コンテストであり、札幌が持続的に発展するための「札幌の進むべき道」について札幌市内の学生が持つ多様な視点からアイデアを募集し、札幌の未来を考えることを目的としています。

合、駅前に設置した保育所での「延長保育事業」です。上記2つ受賞論文の内容の支援によって定員割れを起こしている保育所にも子供 を入学

本稿のテーマとして札幌市が抱える待機児童問題を改善する

トを減少させることにも繋がります。3つ目は、送迎バスによるために「札幌子育てコネクテーション」というサービスを提案

輸送力を生かして民間企業が運営する習い事の教室への送迎やしました。札幌市が行った調査では令和4年4月1日時点で希望飲食店による食事の提供など「民間企業との提携事業」です。こさせられること、それによって待機児童である子どものネグレク

通りの保育施設に入所できない児童数が648人いるにも関わらの支援によって母親が仕事中であっても子どもに習い事をさせず、厚生労働省が定義した待機児童数は0人であることが課題とることや子どもに健康的な食事を摂らせることが出来るため母して発見されたため、その課題を解決するための提案内容とし親の負担を軽減し、母親の社会進出にも繋がります。また、上記て以下の3つを挙げました。

の提案によって就職を理由に道外転出する若い保育士への雇用

1つ目は、駅前にある送迎保育ステーションに子どもを預ける
ことで各保育園にバスで安全に送迎する「遠距離送迎事業」で創出や就職意欲はあるものの働き口が見つからない高齢者への再就職支援への貢献にも役に立つと考察しました。

す。2つ目は、親が仕事の都合で時間通りに迎えに来られない場
また、ただ我々が思い受賞学生のコメント

ついたアイデアを紹介するような論文を執筆する

今回、我々が執筆した論文では、ゼミ活動を通じて学んだのではなく、具体的にそCSV経営の観点から札幌市における潜在的待機児童解消を扱いのアイデアが課題解決にました。結果として優秀賞を受賞致しました。これはひとえに指貢献するのか経営学を学導教官である金先生のご指導の賜物だと一同大変感謝しており

ぶ我々の視点から学術的ます。今回の執筆において最も困難だった点は十分な時間がな

な検討を盛り込むこと、かったことです。応募締め切り約１ヶ月前にコンテストへの参加

まだ誰も認知していない

受賞者の三枝健人さん、
水島悠杜さん、
米地歩夢さん、
宮崎悠さん

を決め、事前調査から始め、論文を完成させたことはとてもハー

札幌市の課題として不足ドでした。しかし、そんな不利な状況下であっても、オンライン

している部分や改善できる部分を発見し、独自の視点から論文

ツールを活用することで、すり合わせによるタイムロスを減らを執筆すること、といった金先生のご指導が今回の論文執筆にし、全員が能動的に動ける環境を作り執筆にあたりました。

おいて心に残り、重要視した事でした。

昨年度受賞の下田蓮さん、竹嶋康稀さん、細田友樹さんのコメント（金ゼミは２年連続受賞）※昨年度の受賞の様子は本誌『Passages』第37号でご覧になれます。

下田 蓮さん竹嶋 康稀さん細田 友樹さんコンテストに参加したことで、特に最終審査の場のプレゼンテーショ

アイデアコンテストに参加したこと

コロナ禍で大学生活を十分にンがとても良い経験だったと感じていはとても自身の成長に繋がったと思います。特に、発言力や協調性を過ごせなかったなかで実際にます。緊迫した雰囲気の場で、自分たちグループワークを経験し、人前の考えを発表して、大事なことをしっか養うことができ、それが就活においで何度も発表することが就活りと伝えることができたことが大きな自て、自分の意見を述べる場面やグでも経験値としていかせていけ

信となりました。後の就職活動などでもループディスカッションでの話し合たと考えています。

この経験を活かすことができました。

いの場面で経験が活きました。

2023 vol.38

12

C a r r i e r

D e s i g n

P r o g r a m

北海経営

2022

ビジネス実践力講座
本講義は、実際のビジネスにおけるリアルな課題を解決するために必要な知識を習得することを目指す授業です。特に学外から参加する社会人とともに学びを進める点がこの講義の特徴になっています。これにより、学生は社会人の視点からビジネスを見る力を養い、その上で課題を発見し解決していくための方略を学んでいきます。実際に社会人受講生が所属する企業の課題を持ち込んでもらい、それに対するリ
企業側担当者による自社課題の提示プレゼン

アルな解決策を構築していくというとても挑戦的なプログラムです。今年の講座では地域の企業５社から、実際に働いている社会人が受講生と参加し、学生たちとチームを組んで課題解決策の構築に取り組みました。
この授業では課題解決策を検討するために、経営学分野

学生が一緒になったチームで侃々諤々の議論が行われ、限の専門的知見を活用することが求められます。この点では学られたセッション数のなかでいかに解決力のあるアイディア

生のみならず社会人受講生も全く同じ土壌で理論を学び、を生み出すことができるか、真剣な取り組みが続きました。

それを使うという応用力の習得を目指します。特に事業や商品の魅力を見極めるための知見を中心に学び、各社が抱える商材やコンテンツなどを材料にリアルな経営学理論を学
ぶ機会となっていました。

▶オンライン参加企業とネットでグループワーク
最終発表会では、参加企業の経営者などをゲストに迎え、▶グループワーク
専門知識の習得が終われ
ば、それを実際の課題や商品に当てはめて考え、どう使えるかを検討していきます。社会人と13 PASSAGES

自分たちが考えたアイディアを披露し、評価を得ました。各
グループワークの様子。社会人と学生が一つのチームになって解決策を議論チームのアイディアは多種多様なものでしたが、学術的な知見を活用したものであるという点や、学生の視点が組み込まれた内容になっているという点から、これまで企業内で生み出されてきたものとは一味違う提案が出されているように見受けられました。

オンラインで参加する企業とはネットで繋いでグループ
ワークを実施北海学園大学経営学部（北海経営）
では、
実践的な学びをつうじて学生のキャリアデザインをサポートするプログラムとして「北海経営CDP（キャリアデザインプログラム）」
を設置しています。
１年次から３年次にかけて複数科目が開講されており、それぞれが多彩なゲストや独自の実践的プログラムが組み込まれた特徴的な内容となっています。
ここでは2022年度に開講された『ビジネス実践力講座』（第一学期）と『スタートアップ講座』
を紹介します。

スタートアップ講座▶ゲストセッション
実際にスタートアップを実現した起業家をゲストに迎え、スタートアップ講座は、学生自ら独自のビジネスアイディ

リアルなスタートアップがどのようなものか、
またそのマイアを構築し、それを提案するというプログラムです。札幌市

ンドがどのようなものかを直接感じ取るセッションです。学生が推し進めるスタートアップビジネス創出推進の取り組みからも多くの質問が寄せられ、刺激的な機会となっていまし「Startup City Sapporo（SCS）」と連携しながら、学術的なた。

メソドロジーをベースに置いた方法論でアカデミックなアイ
ディア構築を行うことが目指されています。
SCS事務局
豊田氏による講演▶最終発表会
SCS事務局担当者のほか、数々のスタートアップに関わってきたD2ガレージ社長の佐々木氏をゲストに迎え、発表に
ワークショップでは学生同士で自分たちのアイディアをピ
ア・レビュー

対する講評を得ました。大学でスタートアップに関する授業を開講することはまれで、非常に先進的な取り組みではありましたが、実際に提出された学生からのアイディアはどれも挑戦的なもので、次世代型のビジネスを見通した生きた経営学を学ぶまたとない機会となりました。
2023 vol.38

14

海外に学ぶ、海外で学ぶ

U n i v e r s i t yo f

H a w a i i

a t

M a n o a

海外総合実習ハワイ大学マノア校
日本とハワイの企業分析を題材として、英語力の育成だけでなく、経営学の専門知識の涵養、実務的なコミュニケーション能力の習得を目指したプログラムです。具体的には、❶世界中の学生が集まる語学研修に参加し、多様な英語に触れる、❷企業の比較分析をして、海外の企業文化に出会う、❸企業の現場に足を運び、現地企業スタッ
フの前でプレゼンし、意見交換することで、実際に英語を使う経験をするといったことを行います。

カウアイ島
オアフ島

ハワイ大学
ウエストオアフ校

マウイ島
ハワイ島

▶プログラムの体系
事前学習（４月から７月）

海外総合実習は、第１学期の事前学習、夏休み中の実
地研修、第２学期の事後学習の３つに分かれます。
…実地研修での成果を向上させるための事前準備の
フェーズ

ハワイ大学
マノア校
ハワイ大学
ヒロ校

研修地：ハワイ州オアフ島

1．
業界分析、企業分析とレポート作成（日本語）2．
レポートに基づいたプレゼンテーションの準備（英語）3．
英語リスニング、
スピーキング、
ライティングのトレーニング
実地研修（９月上旬から３週間）…ハワイ大学マノア校（アメリカ合衆国ハワイ州オアフ島）
事後学習（１０月から１１月） …実地研修の成果を確認し、次の目標に向け意識を高めるフェーズ
1．グループワークを通じた実地研修の成果の振り返り
2．プレゼンテーションやレポート作成による成果の確認■ 年間スケジュール

ハワイ大学マノア校は、ハワイ州オアフ島に位置します。オアフ島には州都のホノルル市があり、世界的なリゾート地として有名です。ワイキキビーチを中心に巨大なショッピングセンターがある観光地、
ダイヤモンドヘッドやノースショアなどの豊かな自然、
ビショップ博物館やパー
ルハーバー博物館など歴史的な施設もあり、多くの見どころがある研修地です。

2024年度への参加を

前年度

１学期

夏期休業

２学期

説明会
（１２月〜翌１月）
募集開始（説明会後）
面接（２月）
選考結果発表
（３月）

企業分析
業界分析
レポート作成企業訪問
プレゼン作成実習期間
ＮＩＣＥプログラム（語学研修）
現地企業訪問英語プレゼン

報告書作成
活動とりまとめ期間

大川 陽聖

ご検討の場合は、『履
修の手引き』
等を参照の上、
前年度12月の説
明会にご参加ください。
＊『履修の手引』（pp.52-53）に詳細●所属ゼミ：内藤ゼミ●出身高校：札幌清田 ●入学年度：2021年度

このプログラムは、事前学習ではハワイの主要産業である観光業について分析を行い、現地ではNICEプログラ
ムでハワイの文化や英語を学んだり、企業訪問で実践的に英語を使ってプレゼンテーションを行ったりと、充実した内容でした。私たちの目的の一つは、JTBという企業について分析し学んだことから、私たちの考えを英語で提案し、報告書としてその成果をまとめることであったため、難しい壁に直面することが多々ありました。しかし、自ら考え、それを実行することを経験できたことで、「できなかった」といえる失敗すらも大きな財産と思えます。約3週間と短い留学期間でしたが、私たちはハワイで学びある濃密な時間を過ごすことができました。単に語学力の向上だけでなく、これからの学生生活、社会人生活で大事なことを学ぶことができた、とても有意義なプログラムであったと思います。

15 PASSAGESハワイ大学マノア校
ハワイ大学の10あるキャンパスのなかで最も古く最大のキャンパスです。100を超える学部、大学
院、専門職の学位をもち、運動競技が盛んでNCAA D1に所属しています。また特に、熱帯農業、熱帯
医学、海洋学、天文学、電気工学、火山学、進化生物学、比較哲学、比較宗教学などに強みを持つ研究拠点として知られています。（マノア校ホームページより）

日本とハワイのビジネスの比較研究を行うため、事前学習ではまず■ＪＴＢ北海道事業部様への企業調査訪問（6月）

日本の業界と企業の分析を行います。グループディスカッションを通して、取りまとめたレポートとプレゼン資料をもとに、ハワイ滞在中に現地企業を訪ね、英語でプレゼンとディスカッションを行います。

■ 事前学習スケジュール
4月

オリエンテーション、
英語課題開始5月

ハワイの地理、文化、産業の学習
企業分析及び業界分析の方法
企業レポートづくり
スライドづくり

6月

業界分析
企業分析
ＪＴＢ北海道事業部訪問

7月

企業レポート仕上げ
プレゼンテーション準備
ハワイ企業の研究
異文化コミュニケーションワークショップ
旅行会社主催オリエンテーション

8月

結団式

今回の事前学習のテーマは、北海道とハワイの観光業についての比較研究。事前に文献等で業界、企業について情報をまとめ、JTB北海道事業部様を訪問、質問を投げかけました。こうした情報をまとめて
調査レポートを手分けして書き上げました。

■ウポポイ
（7月）
企業訪問に加え、ウ
ポポイで北海道の少数民族文化を学び、ハワイで現地企業に聴いていただくプレ
ゼン資料を英語で作成しました。

小関 みなみ●所属ゼミ：浦野ゼミ●出身高校：札幌第一●入学年度：2020年度

2022年度は、JTB北海道事業部様とこの有意義な企業訪問をもとに、JTBハ

JTBハワイ様のオフィスに訪問し、日本とワイ様に向けたプレゼンテーションを行いハワイの観光業界の在り方を比較しましました。プレゼンテーションでは、ハワイとた。JTB北海道事業部様への企業訪問で日本の環境問題と少数民族文化に着目し、は、旅行に来ていただくだけでなく、そこ

北海道の観光に対して、観光としての魅から別の観光地に足を運んでもらう「発力や楽しみを失わずに、その地の文化や伝着連携」や、OMO(Online Merges with

統、環境に敬意を払うことの重要性を提案

Offline)；オンラインとオフラインの融合、環境省と連携したSDGsやサステナビリ
ティに沿った取り組みなど、日本の観光田内 杏樹●所属ゼミ：石嶋ゼミ●出身高校：北海●入学年度：2021年度

しました。環境問題は、世界的に有名な観光地であるハワイへの観光客がコロナ禍によって激減したことで、自然環境が改善さ

業界が重点を置いていることを学ぶことれたことに注目しました。少数民族文化は、ができました。また、北海道独自の取り組みとしては、観光での北海道のアイヌ文化についての学びを深めるため、アイヌ文化の体験を学びに繋げる「アドベンチャートラベル」や、YOSAKOI

復興・創造・発展を目的としたナショナルセンターである、ウポポ

ソーラン祭りのチケット販売や宿泊プランなどがあり、北海道のイに行きました。何度も自分達で考え直して学びを深めたことで、観光戦略において「地域に入り込むこと」がとても大切にされて観光やハワイ、北海道についての知識を得ただけでなく、自分達いることを学ぶことができました。

や社会のこれからについて十分に考えることができました。

2023 vol.38

16

海外に学ぶ、海外で学ぶ

U n i v e r s i t yo f

H a w a i i

a t

M a n o a

海外総合実習ハワイ大学マノア校

ハワイ大学NICE
プログラム
ハワイ大学では３週間のNICEプログラムに参加します。実践的なコミュニケーションに特化した内容で、現地学生との交流や文化学習、オフキャンパ
ス活動等、様々な活動を通じて英語を使用します。

今回私たちが通ったハワイ大学マノア校は、ハ
ワイ州オアフ島の南部にある大学です。ハワイで最大かつ最も知名度の高い大学です。この大学には約18000人の学生が在籍しており、様々な国か
ら留学生を受け入れています。大学内はとても広く、大学内の建物をすべて見て回るだけで1日が終わるのではないかと思うほどの広さでした。大学内

堀川 真紅●所属ゼミ：内藤ゼミ●出身高校：学園札幌●入学年度：2021年度

はただ広いだけではなく、体育館、図書館、キャン
パスセンターや大学のショップなどたくさんの施設がありました。また、課題で話しかけた学生が後日また話しかけてくれて、絶景スポットや夜景を見に連れて行ってくれるということもありました。大学内の雰囲気がとても自由で、車やキックボードで登校している生徒もいました。先生方や現地の学生は親切だったので、とても気持ちよく過ごすことができました。

私たちはハワイ大学でNew Intensive Courses
in English (NICE)という3週間の英語を学習するプログラムに参加しました。ここでは特にアウトプットを中心としてコミュニケーション能力を伸ばし、異文化理解を深めることを目的とした英語レッ
スンを受けました。NICEでは簡単なスピーキング
テストを元に先生方がクラス分けをしてくれるの大屋 沙緒●所属ゼミ：内藤ゼミ●出身高校：北星女子●入学年度：2021年度

で、自分に合ったレベルで英語を学ぶことができます。
平日は毎日授業とアクティビティがあり、休み
時間も含めて英語を話すというルールがあるので、英語力の向上に悩む必要はないと思います。英語を使う機会は溢れているのでそのチャンスをどのように活かすか本当に自分次第です。日本
各地のいろんな場所から学生が集まっているので、他大学の学生から良い刺激をもらうきっかけにもなりました。3週間という短い期間で英語力を伸ばせるのだろうかと不安でしたが、話す機会が増えたことが英語力の向上につながり、充実したNICEプログラムを過ごすことができました。

17 PASSAGES

実地研修のスケジュール（2022年度）
ハワイ大学のNICEプログラムでは、

日本出国、
ハワイ到着
［ホストファミリーと対面。
それぞれの自宅へ］

座学だけではなく、現地の大学生と会話

28-Aug

クラス分けテスト
ウェルカム・オリエンテーション、をするインターチェンジや教室を飛び出

30-Aug授業

して、オフキャンパス・アクティビティ

31-Aug授業
インターチェンジ
（ハワイ大学の学生と交流）

1-Sep

授業

2-Sep

授業
インターチェンジ
（ハワイ大学の学生と交流）

3-Sep

休日

4-Sep

休日

5-Sep

オフキャンパス・アクティビティ［クラスのみんなで学外に出て英語を使う活動］

6-Sep

授業

7-Sep

ＪＴＢハワイ様訪問、プレゼン発表授業しました。プレゼン資料を作るにあたり、まず

8-Sep

授業

は日本語に対応する英語に書き換えていくの

9-Sep

授業
インターチェンジ
（ハワイ大学の学生と交流）

28-Augに出かける機会も用意されています。

JTBハワイに企業訪問した際、日本で行った観光問題や企業研究の成果を英語でプレゼンですが、置き換え時に対応する英語が難解な

10-Sepフラ・ワークショップ［全クラス合同でフラダンスのワークショップ］

11-Sep

休日

12-Sep

オフキャンパス・アクティビティ［クラスのみんなで学外に出て英語を使う活動］

13-Sep

授業

14-Sep授業
インターチェンジ
（ハワイ大学の学生と交流）

15-Sep

授業

16-Sep

小浜 揮●所属ゼミ：菅原秀ゼミ●出身高校：札幌稲雲●入学年度：2020年度

単語になってしまう場合が多くありました。そこで私たちは難読な語句を極力減らし、代わりに発音やスピード、そして重要語句の強調を意識した『伝える』練習を繰り返しました。当日は緊張によって話が飛んでしまう人もいましたが、重要語句を意識することで無事伝える事ができました。

フラ・ダンスを体験するワーク
ショップなどハワイの伝統文化について学ぶ機会も用意されていま

グラデュエート・ランチョン観光大使任命［卒業式のランチパーティと各種表彰・スピーチ。全
員に観光大使の称号が与えられました］

17-Sep

ホストファミリーとのお別れ。ハワイ出国

18-Sep日本帰国

鈴木 蘭

す。踊り方だけではなく、フラの歴史や民族的な意味についても専門家の先生が教えてくれました。

●所属ゼミ：上田ゼミ●出身高校：札幌清田●入学年度：2020年度

ハワイ大学のNICEプログラムでフラの講習を受けました。フラの歴史を学んだ後、講師の歌と踊り、ひょうたんから作られるイプという打楽器の音色に合わせながらフラを踊りました。
NICEプログラムの最後にはホテルで卒業パーティーが行われました。豪華なバイキングを楽しんだ後、卒業証書を貰い無事皆で卒業することが出来ました。3週間という短い間でしたが、英語力の向上だけでなく異文化にも触れることができ、充実した時間を過ごすことができました。

2023 vol.38

18

海外に学ぶ、海外で学ぶ

U n i v e r s i t yo f

H a w a i i

a t

M a n o a

海外総合実習ハワイ大学マノア校

滞在中の日常生活
タイムスケジュール

9：00 »朝活
NICEプログラムの授業が午後にあったため、私たちは基本的に朝早い時間から活動していました。現地で有名な朝食をビーチで食べたり、観光スポットを巡ったりなどしていました。
朝の時間を有効的に使うことで一日を充実した時間にすることができました。

12：30-16：20 »NICEプログラム

イの文化を学んだりすることもありました。また、通常の授業に加えて毎週月曜日にはアクティビティが行われていました。アクティビティでは美術館や水族館などクラスに
NICEプログラムの授業は通常、12時30分から16時20分

よっても様々ですが、現地の観光スポットに行き、与えらまででした。授業ではハワイ大学の学生の方との交流をれた課題をクラスメイトと協力し合ってクリアしていくと通して英語を学んだり、フラダンスを実際に体験し、ハワ

いうものでした。

16：20 »ホームステイ生活

ハワイ大学はホノルルの市街地に近かったため、放課後にショッピング
をするなどしてから、それぞれのホームステイ先に帰りました。ホームステ
イ先では夕食の時間や門限、洗濯ができる曜日などいくつかのルールが決められていました。わからないことや要
望はホストマザーに相談するなどしな
がら快適なホームステイ生活を送っていました。

19 PASSAGESこの２ページのレイアウトと文章を

休日・放課後の楽しみ担当しました。

❶ノースショア
ノースショアは、
ハレイワの町を中心に名所がいくつもある場所です。
その中でも”Sharks Cove”
は、
シュノーケリングの人気スポットです。
ビーチ
で遊んだあとは、
ハレイワのフリフリチキンとシェイ
ブアイスで〆ましょう！

❷ワイケレ・アウトレット

宮北 寿美

二階堂 愛

●所属ゼミ：村上ゼミ●出身高校：札幌平岸●入学年度：2021年度●所属ゼミ：近藤ゼミ●出身高校：北海高校●入学年度：2021年度

ハワイ最大のアウトレットモールです。日本で買うより安い商品ばかりで、見ているだけでも楽しかったです。中心部よりかなり離れた場所にあり、バスで長い移動時間を要しました。休日に行くのがおすすめです。

❻カイルア
透明な海水と、
シュガーパウダーのような白い砂浜を楽しめます。広い海で泳げて最高でしたが、人生で初めてクラゲに刺されました。現地ではよくあることなので、焦らず薬局に行けば大丈夫ですよ。

1

6

2

3
4

❸アラモアナセンター
世界最大規模のショッピングモールです。写真は、楽天ラ
ウンジでの一枚です。
とっても広いので一日中楽しめます！
ここでお土産をまとめて買うのもいいかもしれないです。

❹ワイキキビーチ

5❺ダイヤモンドヘッド

私たちの初めての遠出はワイキキビーチ
で、最終日もワイキキビーチの花火で締めく
くりました。毎週金曜日は花火が打ち上げられ、多くの人が集まります。バレーコートなどもあって常に賑わっています。

朝5時に起きて登りに行き、
その後学校に行きました。運動不足の私にはだいぶきつかったですが、頂上からの景色は圧巻です！常連と思われる現地の方はラフな服装で手ぶらで登っていて大変驚きました。

2023 vol.38

20

北海学園大学 経営学部

│新│任│教│員│紹│介│
2023年4月、経営学部では新たに、社会心理学Ⅰ・Ⅱの中川裕美先生をお迎えいたしました。

Y u m i中川 裕美（ナカガワ・ユミ）講師
広島修道大学大学院 人文科学研究科 心理学専攻 博士後期課程 修了

社会心理学が専門です。広島県出身ということで熱狂的なカープファンの行動に興味を持ち、研究を行ってきました。最近は、スポーツ心理学者との共同研究も進めています。人は何かに熱中すると、個人でも集団でも驚くべきパワーを発揮します。学生の皆さんが社会心理学という学問に熱中できる
ような講義づくりに努めてまいります。「社会心理学についてもっと知りたい」という学生が1人でも増えてくれると嬉しいです。どうぞよろしくお願いいたします。

N a k a g a w a

中川ゼミ

ゼミコンパ

演習Ⅰ（2024年度開講予定）／ 演習Ⅱ：2名

ゼミ合宿

ゼミ生の企画にお任せしています中川 裕美 講師［担当科目］社会心理学■社会集団の協力行動
スポーツファンについて研究します！

や本ゼミでは、集団関係を主なテーマとして質問紙調査や行動実験を行ってもらいます。もちろんそれ以外にも検討したいテーマがあれば、一緒に研究を進めていきたいと考えています。ゼミの時間を通して調査や実験の手続きを丁寧に説明しますので、コツコツと頑張っていきましょう。社会心理学のみ

よる
生に
ミ
ゼ
紹介

ゼミ

ならず、スポーツ心理学に興味がある人も大歓迎です。また、各心理学会が主催する学部生向けの企画も随時紹介していきますので、積極的に参加してみてください。

山本 咲来●出身高校：市立札幌旭丘●入学年次：2021年度

21 PASSAGES

中川ゼミは、今年度からの新しいゼミとして始まり

今からとてもワクワクしています。日本心理学会若手ました。私たちが興味を持っているテーマは、人はなの会主催の「学部生・高校生プレゼンバトル (心理ぜ騙されてしまうのか、恋愛関係の捉え方には男女学に関する研究テーマを4分間で紹介)」にも挑戦すで違いがあるのかなどです。具体的な検討方法はこる予定です。少数のゼミであることを活かして、先生

れから決めていきますが、どういう結果が出るのか、とマンツーマンで頑張っていきたいと思います。

豊平
シンクタンク

教員の研究紹介【科研費助成を受けている研究】
大学教員は、講義だけでなく、自身の研究を行っています。こうした研究活動によって、新
しい理論・知見が発見され、これらの理論・知見を踏まえた講義が展開されることになります。また、研究とは、“学問をする”ということでもあるので、研究活動それ自体が学生に対して学問に臨む姿勢を伝えることにもなります。
今号では、外部資金である科研費助成を受けている 中村 暁子先生の研究 を紹介します。

科研費とは
基盤研究

金助成金）はこうした研究活動に必要な資金を研究者に助成︵Ａ・Ｂ・Ｃ︶

全国の大学や研究機関においては、様々な研究活動が行
われています。科研費（科学研究費補助金／学術研究助成基

平均
27.4％

挑戦的研究

科研費の採択率︵開拓・萌芽︶駆的な「学術研究」を対象としています。

（A）
2,000万円以上5,000万円以下 （B）
500万円以上2,000万円以下（C）
500万円以下する仕組みの一つで、人文学・社会科学から自然科学までの全ての分野にわたり、基礎から応用までのあらゆる独創的・先

一人又は複数の研究者が共同して行う独創的・先駆的な研究（期間3〜5年間、応募総額によりA・B・Cに区分）

一人又は複数の研究者で組織する研究計画であって、斬新な発想に基づき、これまでの学術の体系や方向を大きく変革・転換させることを志向し、飛躍的に発展する潜在性を有する研究計画
なお、（萌芽）については、探索的性質の強い、あるいは芽生え期の研究計画も対象とする（開拓）
期間3〜6年間、500万円以上ん。毎年多くの研究者が科研費助成の申請を行います。5年間での平均採択率は平均27.4％（注）となっています。

経営学部がこれまで獲得した科研費の総額

若手研究申請をした研究テーマが、全て採択されるわけではありませ2,000万円以下（萌芽）
期間2〜3年間、500万円以下
博士の学位取得後8年未満の研究者が1人で行う研究。
期間２〜５年間、500万円以下

総額1億4000万円を獲得

経営学部開設以来、総41件の研究課題で、経営学部教員が研究代表者となって総額1億4917万円の助成を受けています。
また、他大学の教員が代表者となっている研究課題に、研究分担者として参画している場合もあります。
（注）「科学研究費」の応募件数、採択件数、採択率の推移〈 https://www.jsps.go.jp/ﬁle/storage/grants/j-grantsinaid/27̲kdata/data/r04/2-1̲r4.pdf 〉の採択率に基づく

中村 暁子 講師
●課題番号：23H00851●種別：基盤研究（B）（一般）●期間：5年●主たる担当科目：
経営組織／組織文化●交付予定額（直接経費：8,600千円）

１．研究の背景
本研究では、新規事業参入者（経営資源を持たざる者）がコミュニティの参加を通して、どのように経営資源を獲得したり、獲得した資源を動員したりしながらビジネスを成立させていくのか、そのプロセスを人々の語りから分析する。
昨今、「クラフト」を冠した地域産業振興施策
が増加傾向にある。特に北海道においては、ワイン醸造用の葡萄の育成に適した気候へと変動する過程にあり、「北海道ワイン」の新たなワイナリーの設立が進む。しかしワイナリー経営は葡萄

冬の圃場（研究協力ワイナリーBさんの畑）

研究課題

ワインスタートアップの
経営資源獲得戦略の栽培だけでなく、醸造して瓶詰めを行い、レス
トラン経営を行うなどの販売活動にも携わるなど、6次産業化が進む分野である。それほどまでにワイナリーを設立して、ビジネス化し、それを軌道に乗せていくには事業に関する綿密な構想と幅広い知識、経験が必要となる。さらに土地、苗、醸造設備、人脈など多くの経営資源を必要とする。もちろんこれらの経営資源を整えなければビジネスを始めることも継続していくことも難しい。それにもかかわらず、これらの資源を獲得することができるか否かは、事業者本人の意向や行動力の及ばない地域コミュニティとの関わりなどの外部環境に頼る部分が多く、この点が新規参入者の障壁となっている。
そこで本研究では、①新規参入者が直面する
新規参入障壁の可視化、②地域コミュニティへの参入プロセスの解明、③地域コミュニティとの相互作用のプロセスの解明、④新規参入者が独自に築いたコミュニティでの相互作用のプロセスの解明、⑤相互作用を通した新規参入者の現実の構成の理解とその活用の解釈を行う。また研究により得られた成果を今後の新規事業参入者が直面する参入障壁を取り除く手立てとして活用できるよう、学術・実践の両面への貢献を目指す。

収穫期を迎えた葡萄（研究協力ワイナリー
Aさんの畑）

２．現在までの検討結果と今後の課題
これまで実施した新規参入者向けのヒアリン
グ調査の結果、創業時に経営資源を獲得するため、いかにコミュニティとの相互作用が重要であるかが理解された。
例えば新規参入者が農地を購入しようとして一般的な不動産屋に掛け合っても農地を購入することはできない。農地取得を目指す地域の行政や農業委員会との連携、やりとりが必要となる。運が良ければタイミング良く離農する農家から直接購入することもできるが、そういった情報は地域コミュニティとの関わりの中からしか手に入れることができない。一方で新規参入者
も農地が手に入ればどのような条件の土地でも良いというわけではない。土壌の性質や日照時
間、方角など自分のこだわりのあるワインの製造を目指して条件を譲歩することはない。
今後の研究においては研究チームのメンバー
がコミュニティの中に入り、コミュニティの中での相互作用捉える活動と観察、聞き取りを行い、先述した学術的問いに基づいた研究課題を進めていく予定である。
2023 vol.38

22

教 員 研 究 業 績 一 覧 ［2022年度］＊教員からの報告に基づく＊北海学園学術情報リポジトリ（HOKUGA）
http://hokuga.hgu.jp/dspace/
このサイトでは経営論集など北海学園大学で作成された、教員による各種学術情報を広く公開致しています。

著

書伊藤 友章／浅村 亮彦／柴田 崇／佐藤 大輔／
関 哲人／庄司 樹古／田中 勝則／
菅原 秀幸／増地 あゆみ／今野 喜文／菅原 浩信／浦野 研
新しい時代を生きるための実践力とアクティブ・ラーニング（共著）伊藤 友章／今野 喜文／金 倫廷／中村 暁子
キーワードからみる経営戦略ハンドブック（共著）／同文舘出版

春日 賢

ドラッカー研究 ─思索の展開と焦点─／文眞堂

中村 暁子

組織のメタファー（共著）／文眞堂
組織論レビューⅢ 組織の中の個人と集団
（共著）
／白桃書房
経営組織論のフロンティア
（共著）
／文眞堂

学内論集（北海学園大学発行）今村 聡

独立した原価計算の必要性─ドイツ語圏における内部会計制度と外部会計制度の関係について─／経営論集第20巻第2・3合併号

春日 賢

経営管理者としてのあり方 ─『マネジメントの実践』研究（6）／経営論集第20巻第1号
マネジメントが担う責任 ─『マネジメントの実践』研究（7・完）／経営論集第20巻第2・3合併号
ドラッカー経営学の基底的要因 ─マネジメントの根源にあるもの／経営論集第20巻第2・3合併号
成果実現のための意思決定 ─『成果をめざす経営』研究（1）／経営論集第20巻第4号

進藤 将敏

非標準型の描画が創造性に及ぼす効果／経営論集第20巻第1号

関谷 浩行

地方公営企業の組織間連携に関する ─考察（1）：過疎の現況と組織間連携の類型／経営論集第20巻第4号

中村 暁子

社会的関係性とワーク・キャリア ─ワーク・キャリア研究に向けた社会構成主義の視座の検討─／経営論集第20巻第1号
社会的ネットワークとワーク・キャリア ─関連概念および既存研究の整理と検討─／経営論集第20巻第4号

科学研究費助成事業（科学研究費補助金・学術研究助成基金助成金） 注）20223年度採択分も含む
浅村 亮彦

基盤研究(C)分担者

深い学びを保障する学習指導に必要なメタ認知の解明とその養成プログラムの開発

浦野 研

基盤研究
（B）
分担者
基盤研究
（B）
分担者
基盤研究
（B）
分担者

小学校英語教育に関するエビデンス生成のためのアウトカム指標の開発・検証と公開
成果変数の規格化による英語教育研究の体系化と政策的エビデンスの創出
英語運用能力を高める統合型DDLプラットフォームの開発とその最適化

金 倫廷

基盤研究
（C）
代表者
基盤研究
（C）
分担者

ミクロ的基礎付けによる制度維持の新しい理論枠組みの探究
中間持株会社の生起メカニズムの解明：理論的・実証的研究

近藤 弘毅

基盤研究
（C）
代表者

地場産地における産地内競争と産地の長期動態との関連性に関する定量分析

進藤 将敏

若手研究代表者

幼児期の非標準型描画活動が実行機能の発達に及ぼす影響 ─保育現場への支援に向けて─

23 PASSAGES

■ 科学研究費補助金による研究を検索するなら■ 論文を検索するなら

J-STAGESEARCHKAKEN

SEARCH

認定学会誌掲載者論文（国内外）
青木 千加子英語ライティング授業における協調学習 ─個人認知とグループ認知の関係性を探る─／『Research bulletin of English Teaching』, No19, 2023年3月.

田中 勝則

Online-gaming and mental health: Loot boxes and in-game purchases are related to problematic online gaming anddepression in adolescents.／Current Psychology, May 2022.

村上 始

コロナ禍における規範的意思決定についての研究 ─状況依存的焦点モデルとその推定法に関する検討及びその適用─／
日本感性工学会論文誌，22巻1号

学会発表（国内外）
青木 千加子英語ライティング授業における協調学習／外国語教育メディア学会（LET）／外国語教育メディア学会
（LET）

上田 雅幸
大石 雅也

Excel ソルバーを活用した実務担当者向け意思決定の教育／日本生産管理学会
ジョブ型雇用に関する ─考察─ DX企業F社を事例として─／九州経済学会

春日 賢

ドラッカーと企業 ─企業観の変遷をめぐって─／経営学史学会

金 倫廷（他計3件）

関係アイデンティフィケーションの先行要因に関する実証研究／日本経営学会
Exploring the role of history in the institutional maintenance process: Case of the Godzilla movie in Japan／BAM
Conference 2022, British Academ of Mangement

進藤 将敏

幼児における自己・他者描画と感情認知および感情制御の関連／日本発達心理学会

菅原 浩信

道南いさりび鉄道の利用促進に向けた課題／実践経営学会

関谷 浩行

財務指標に及ぼすCSRの実証研究／日本管理会計学会

田中 勝則

自主企画シンポジウム ゲーマーのこころを理解するための心理学研究アップデート esportsの心理学②／日本心理学会

中村 暁子（他計４件）

村上 始（他計8件）

社会的関係性とワーク・キャリア／日本経営学会“Japanese Challenge in the Gender Studies in Organization and Business”／Japanese Standing Conference on
Organizational Symbolism
カルバック・ライブラー情報量を用いた流行過程の説明／日本消費者行動研究学会
Multiattribute Regret: Theory and Experimental Study／Foundations of Utility and Risk conference

北海学園学術研究助成
内藤 永

即時レスポンスを高める『９マス英会話』の教材開発（一般研究）

増地 あゆみ新型コロナウィルス感染症（COVID‑19）のリスクに対する認知と感染予防行動（一般研究）

菅原 浩信

基盤研究
（C）
代表者

ふれあいサロンの継続的な運営に求められる参加者の満足度の向上

関谷 浩行

若手研究代表者
基盤研究
（C）
代表者

過疎地域の地方公営企業における組織間連携に関する研究
相対的業績評価を中軸とした地方公営企業の情報開示と情報利用に関する研究

田中 勝則

基盤研究(C)代表者
基盤研究(C)分担者

青年期のゲーム障害予防に向けた標準データ収集および教育プログラム開発と効果検証
発達段階を踏まえた子どもの過度なゲーム使用を改善する親子関係の解明

内藤 永

基盤研究(C)代表者

日本人が苦手とする即時応答力を磨く『９マス英会話』の有効性を巡る実証的研究

中村 暁子

若手研究代表者
基盤研究
（B）
分担者

自社外の人的ネットワークが女性従業員の垂直的キャリア形成意欲にもたらす影響
ワインスタートアップの経営資源獲得戦略

村上 始

若手研究代表者

消費者の購買意思決定過程における視線パターンに基づく心理状態の推定に関する研究

2023 vol.38

24

経営学部教員・職員一覧［2023年度］
教員

組

組

組

［担当科目の属性］
組 …組織・マネジメント

心 …心理

戦 …戦略マーケティング

英 …英語

会 …会計・ファイナンス

体 …体育

情 …情報

教授

教授

石嶋 芳臣 Yoshiomi Ishijima 大石 雅也
企業論／コーポレー
ト
・
ガバナンス

❶ 主な担当科目

株式会社における所有と支配・統治に関する比較制度論的研究❷ 研究テーマ❸ 在学生・保護者に向けて

組

組

教授

春日 賢

Satoshi Kasuga

組

教授

近藤 弘毅

Hiroki Kondo

経営学説史／現代マネジメント理論
企業社会の特質と展開、
マネジ
メントの社会的あり方に関する研究

経営史／経営システム
地域企業の独自能力の開発、進化論的パースペクティブ戦

戦

Daisuke Sato

経営管理Ⅰ，
Ⅱ
組織における創造性に関する研究

学生のみなさんには、
大学生活で
とは異なる
「研究」
を知り、
経営学でもっとも重要なのは、
諸
経営学は、企業や組織という人 「勉強」
「知識」
を単なるスキルで終わらせ 間が生涯で最も長く付き合う仕組み 常識を超えタブーを覆す力強い社会
ず、総合・応用して自分なりの「 知 について学ぶ学問です。経営学を 人になってほしいと思います。
恵」にすることです。未来を見据え、 学ぶことで人生の大きな部分を良く
日々活かしていきましょう。
することができるはずです。

教授

伊藤 友章

Tomoaki Ito

マーケティング／マーケティング戦略
競争優位の説明モデルの探究

戦

教授

今野 喜文

Yoshifumi Konno

ベンチャー経営／経営戦略Ⅰ，Ⅱ
イノベーション ベンチャー・中小企業

主体的に学ぶということの意味を考えていきましょう。4年間の学びを充実したものにしていくには、最後はやはり学生さん自身がその気になれるかどうかにかかっています。

学生にとって、楽しく、
わかりやす
い講義を心がけています。宜しくお願い申し上げます。

会

会

教授

今村 聡

Satoshi Imamura

原価計算／工業簿記

簿記Ⅰ，
Ⅱ

短期損益計算論
会計基準の基礎概念に関する
大学生活を満喫していただいて 研究良いのですが、やはり勉強を忘れな
武者小路実篤の言葉
いでください。
「もう一歩。いかなる時も自分は思う。もう一歩。今が一番大事なときだ。もう一歩。」学生時代における「もう一歩」を共に歩みましょう。

25 PASSAGES

広告戦略、
および、広告効果に関する実証分析
4年間という限られた時間です
が、生きていく中で無駄ではなかったと後から思えるよう、有効に使ってください。

会

Tatsuhisa Shoji

組

組

教授

管理会計／マネジメント・コント
ロール

経営学概論Ⅰ，Ⅱ
人間行動形成メカニズムと組織メカニズムの比較研究
日本の現実は、ギリシャの160倍の財政赤字です。だから学生に、具体的な目的を設定し学びの時間を無駄にせず問題解決の力を身に付けさせたい、と努力しています。

教授

講師

非営利事業論／公共経営論
民間非営利組織や公企業のマネジメ
ント、地域活性化に向けたビジネス、
コミュニ
ティ
・
カフェや地域サロンのマネジメ
ント、
まちづグローバル時代と言われる今日、世界を視野にいれて、共に脳みそに くり組織や地域プラットフォームのマネジメント
ただ「覚える」
ことではなく「、調べる」「考え
汗をかきましょう。
る」「まとめる」「 伝える」
ことを重視し、「 卒業してからも役に立つ」教育をしていくつもりです。

学生の皆さんが学問をすることの楽しさを感じていただけるよう、お手伝いをさせていただきます。好奇心を持ち、目の前で起きる様々な現象に対して感じる疑問を、一緒に探究していきましょう。

戦

会

戦

准教授
Yunjeong Kim

企業行動／日本企業論
組織アイデンティティとアイデン
ティフィケーションに関する研究
経営学部の教員として、学生のみなさんが常に問題意識をもって多様な視点から「物事を自ら考え、それを他人に伝え、
行動する」
ことの一助となるよう努めていきた
いと思います。
よろしくお願いいたします。

会

Hiroyuki Sekiya

Yoshitaka Ohira組

国際経営／グローバル・ビジネス
途上国貧困層の課題をビジネスで解決するアプローチを研究。

教授

関谷 浩行

教授

大平 義隆

菅原 秀幸 Hideyuki Sugawara 菅原 浩信 Hironobu Sugawara 中村 暁子 Tokiko Nakamura

教授

教授

庄司 樹古

冷徹なビジネスの世界にこそ、信頼やコミュニケーションが不可欠である点を理解し、如何に自分があるべきか、何をすべきかを学んで欲しいと思います。

下村 直樹 Naoki Shimomura 金 倫廷
マーケティング・コミュニケーショ
ン／広告論

人的資源管理／キャリア・マネジ
メント
日本的雇用慣行に関する研究「人的資源管理」が専門ということで、学部生のキャリア教育や就活支援に関する業務を担うことが多く、講義では「サラリーマンの働き方」
を中心に話しています。

教授

佐藤 大輔

Masanari Oishi

講師

村上 始

Hajime Murakami

Hiroyuki Takagi

財務会計Ⅰ，
Ⅱ

公営企業の管理会計研究

資本市場の国際化に向けた企業会計制度の展開について

経営学はとても学際的（いくつかの異なる学問分野にまたがった）な学問です。何でも結構です。在学中に好きな専門分野に出会ってください。

社会に出てからはなかなかまとまった時間がとれません。また、自らの可能性を高め、広めることができるのは今。努力を惜しまずに自ら山を築いて登ってください。

教授

赤石 篤紀

Atsunori Akaishi

消費者行動／マーケティング・リサーチ
ファイナンス／コーポレート・ファ
イナンス
数理モデルを用いた意思決定研究
新興企業の財務構造
普段のお買い物など、日常生活との関わりが深いテーマですので、授業や演習での学びを通じて、
授業では、身の回りの出来事を取り 将来、より多くの判断材料、より多くあげて、学問を身近に感じ、興味を の選択肢をもてるようになってもらい持ってもらえるようにできればと思っ たいと考えています。
ています。

情

教授

高木 裕之

経営組織／組織文化組織とジェンダーに関する研究

情

教授

教授

天笠 道裕 Michihiro Amagasa 上田 雅幸
経営情報／システム戦略
経営情報システムの設計と開発
人生においては、様々な事柄が生じると思われます。
それらと正面から対峙するにあたっては人間力が重要となります。
これらを焦らず丁寧に一緒に醸成しましょう。

Masayuki Ueda

情報処理／情報科学“サービス”としてみた意思決定支援に関する研究大学は、様々なことについて学ぶことができる場です。現在関心を持っていることだけでなく、いろんなことに興味を持って取り組んでみてく
ださい。

情

情

教授

関 哲人

Norihito Seki

経営統計学概論Ⅰ，
Ⅱ／情報システム、
データベース

心

教授

福永 厚

Atsushi Fukunaga

教授

浅村 亮彦

Akihiko Asamura

教授

佐藤 淳

Jun Sato

心

教授

鈴木 修司

Syuji Suzuki

教授

田村 卓哉

Takuya Tamura

学習心理学／問題解決の心理学

行動科学／行動意思決定論

心的情報処理論／適応の心理学

空間の理解・記憶過程に関する
認知心理学的研究

抽象的知識の獲得とその使用に関する心理学的研究

意思決定に関する比較心理学的研究

健常者および障がい者の認知機能に関する情報処理心理学的研究

統計学などの情報の科目を担当
しております。学んだことを自分自身にどう役に立てていくかを、学生に意識してもらうことを、心掛けております。

ネット社会は危険に満ち溢れています。不審なメールは開かない、不用意な発言はしない、
セキュリティ対策を万全にするなどして被害にあわないようにしましょう。

教職課程担当教員として、教員免許取得を目指す全学の学生を指導しています。教職への道は大変ですが、その夢をサポートできるような指導を心がけています。

大学ではぜひ「学問」をしましょう。私たちは、次代の担い手たる皆さんに、持てるかぎりの「知識」と「文化」を提供します。
もれなく受け取ってください。

こんにちは、経営学部です。高校までとは違う勉強をしたい人、自分の力を伸ばしたいと思っている人、北海道以外にも興味のある人。
そんな人を探しています。

基礎から応用まで、幅広く心理学を学べる珍しい経営学部です。心
理専門職とは違う形で、心理学の素養を持った皆さんが実社会で活躍されることを期待しています。

心

心

心

心

英

英

教授

教育心理学Ⅰ，Ⅱ

心組織における情報コミュニケー
ションとマルチメディア技術の活用

組織における情報システム活用の実態調査

経営科学／オペレーションズ・リサーチ

心准教授

増地 あゆみ Ayumi Masuchi 進藤 将敏

Masatoshi Shindo

准教授

田中 勝則

Masanori Tanaka

組織心理学／チームの心理学
リスク認知と意思決定に関する
心理学的研究認知心理学／生涯発達心理学
幼児期における描画発達と認知機能の関連人間関係論
心身の健康の維持・増進・回復のための臨床心理学的研究

新しく何かを始めるのに遅すぎることはないと思います。社会の動きに目を向けながら、考えるだけではな
く、是非、具体的な行動に移してほしいです。

授業では乳幼児期から高齢期まで幅広い対象の心理について、初学者でも分かりやすいように解説しています。心理学の知識を増やして人生をより豊かにしましょう。

できない理由よりも、「どうすればできるかな？」と前向きに物事を考えられる人材の育成に努めていければと考えています。全学の学生相談のカウンセラーも担当しています。

英

英

英

教授

教授

浦野 研

Ken Urano

内藤 永

Hisashi Naito

講師

中川 裕美

Yumi Nakagawa

社会心理学Ⅰ・Ⅱ
社会集団の協力行動に関する研究

教授

体

教授

マツネ・マークMark Matsune 伊熊 克己

総合実践英語総合実践英語
職場で使う英語の言語学的特徴
CALLソフトウェアの実践と評価
二言語習得。特に大人とこども（Englishforspeciﬁcpurposes）
および言語学習についての持つ言語能力の相違点の解明
英語を使って仕事をすることは珍
本学部の「総合実践英語」で経営学部の総合実践英語・ビジ
あらゆる授業で必要となっている
ネス英語科目は仕事も含め日常生 しくない時代となりました。学生に海 は、を活の中で英語を使えるようになること 外の仕事の現場を体験させ、使える 「コンピューターを利用した学習」
英語を習得させること、
それが教育と 取り入れ、より実り多いものにするを目指しています。
研究のテーマです。
工夫をしています。

オーラルコミュニケーション
インタラクションと言語習得との関連性

大学生活で学んだ知識が「いつ役立つか」には個人差があります。
学生のみなさんの健やかな学生
卒業後数年、数十年先かもしれませ 生活と学業の充実を支援していきたん。
その時がくるまで皆さんの心に残 いと思います。
る知識をお伝えしたいと思います。

体

総合実践英語教授

Katsumi Ikuma

体育実技
ライフスタイルと健康に関する研究
日頃、私はライフスタイル（生活習慣）と健康の関わりについての調査研究をしています。健康生活を維持するためにも望ましい生活習慣を継続していきましょう。

教授

青木 千加子 Chikako Aoki 石井 晴子

総合実践英語海外への派遣を伴う国際交流・
教育プログラムの教育的効果検証
学生時代に様々な冒険、経験をして自分の限界を広げておくのはとても重要なことです。異なった地域、国、価値観にどんどん触れて強くしな
やかな人に成長して欲しいです。

体

教授

田中 昭憲

Haruko Ishii

Akinori Tanaka

体育実技
思春期の子どもの疾走能力について活動的な生活を送ることは、心身の健康にとても重要です。体育実
技、健康とスポーツの科学Ⅰ・Ⅱ（講義）を通じて、身体活動の正しい知
識と技能を身につけましょう。

准教授

吉田 充

Makoto Yoshida

体育実技
骨格アライメントとスポーツパフォー
マンスの関係、
スノースポーツ指導
法、および野活動経験による心理的効果、メンタルトレーニングの効果
卒業時に、「この４年間の積み重ねが生きている」と自信を持って言えるよう、
新たなステージで一緒にがんばりましょう。

職員

事務長

石木田 忠義 Tadayoshi Ishikida 滝本 広太

係長
Kota Takimoto

い（経）験値はRPGだけではなく、Impressed student life ! 様々
現実社会で働く上でも重要なポイン な経 験を積んで、素 敵な4 年 間をトです。経営学部の実践科目で経 送ってください !
験値UPを目指してください。

主任

辻見 祐太

Yuta Tsujimi

い語、経営学、IT、心理と、
この学「ビジネス」を学べま
部では総合的にす。これからを生きる武器を身に着け、社会に飛び立とう！

書記

三浦 あいりAiri Miura

ま、学生だからこそ味わえる学びの楽しみを大事にしてください！その学びのサポートを経営学部事務室が精いっぱいさせていただきます。

藤原 豪士

書記

事務員

Goshi Fujiwara

布川 幹子 Mikiko Nunokawa

学ぶことに限度はありません。
楽しく
●
学び、
多くの経験を通して充実した4
年間を過ごせるよう全力でサポートします！

ぶじに学生生活が送れるよう、窓口●
でアシストします。

2023 vol.38

26

最新刊情報『ドラッカー研究 ─思索の展開と焦点─ 』
春日賢 著

文眞堂

2022年8月30日刊行

本書は、ドラッカーの思想を内在的に明らかにしたもの

ネジメント思想家として、時経営学者です。「もしドラ」のドラであり、いまだ経営者

経営学部開設20周年記念シンポジウムが2022年9月17日に開催されました。学部開設時に本学教員としてご尽力された大月博

やビジネスパーソンに多くの司先生の講演、パネルディスカッションなど、多くのゲストを迎え盛会となりました。
※詳細は『学報』132号、本学ＨＰ等でご覧になれます。

ファンがいます。ドラッカー
学会というのがあるくらいプロジェクトベース学習
伊藤ゼミと沼田町とのプロジェクトが完成しました！

学生の研究活動
卒業論文が学術雑誌に掲載されます！
経営学科４年（執筆時）の寳嶋響子さんが提出した卒業論文「ロシア極東
中古車市場における日本車の優位性」
寳嶋響子さんが、
日本港湾経済学会発行のジャーナル （2023年3月卒、内藤永ゼミ）『港湾経済研究』の査読を通過し、採択が認められました。
論文は今年発行の『港湾経済研究』第61号に掲載予定です。学部生の卒業論文が専門家の査読を通過し、学術雑誌に掲載されるのは極めてまれなことで、大きな快挙と言えます。
※論文要旨など詳細は本学ＨＰでご覧になれます。

学生による商品企画
中村ゼミが企画したクラフトビールが出来ました！
中村暁子ゼミでは、豊平区平岸に醸造所を構えるトランスブリューイン
グ様のご協力のもと、クラフトビールの商品企画と醸造、販売を行いました。2022年度はシマエナガのように
白いウィートエールというスタイルを採用した「Honey Kawaii Ale」が完成し、札幌内外の飲食店や酒屋で販売されました。副原料として使用させていただいた蜂蜜は、株式会社恵和ビジネス様の自社ビル屋上で養蜂したものです。
本プロジェクトは地域の多くの方のご協力のもとに実現いたしました。学生たちは座学での学びでは得ることのできない視座の獲得と経験をいたしました。皆様のご協力に感謝いたします。

2022年度卒業式
2023年度新入生ガイダンス

学内合同企業説明会

海外総合実習・ハワイでの朝活

中川ゼミ▶バックナンバー
https://ba.hgu.
jp/publication/passages/

https://ba.hgu.jp

表紙■企画・制作 北海学園大学経営学部／
（株）
ラボット

伊藤友章ゼミでは、企業・団体から与えられた実践的な課題をチームで考えるプロジェクトベースの学習を行っています。今年
度は、本学と地域連携協定を結んでいる雨竜郡沼田町のクラフト
ビールプロジェクトに参加し、11月22日（火）にその最終報告を行いました。当日は、横山沼田町長をはじめ町役場の幹部の方々にも同席いただき、多くの質問とポジティブな評価をいただきました。
※詳細は本学ＨＰ等でご覧になれます。

■お問い合わせ先 〒062‑8605 札幌市豊平区旭町4丁目1‑40 北海学園大学経営学部事務室 TEL 011‑841‑1161（代） FAX 011‑824‑7729

で、経営学を勉強した人なら知ってて当たり前、知らないとモグリです。
ドラッカーには30冊以上の著書があり、巷には解説本や入門書、実際のビジネスへの活かし方を説くハウツー本があふれています。本書はそれらと一線を画し、ドラッカー経営学の根底にある部分、「そもそもドラッカーは何をめざし、いかに模索し、独自の経営学をつくりあげていったのか？」を考察しています。２部構成
で、第Ⅰ部は主要著書を整理しつつ、思想の展開を明確化しています。ドラッカーの本をすでに読んでいる人や、これから読もうという初学者にも、ドラッカー経営学のポイントと全体的なイメー
ジがつかめることをめざしました。本書がドラッカーを学びたい
人の役に立ち、また「経営学とは人間の学である」ことを実感する一助になってくれるものと期待しています。

2023年6月発行 北海学園大学経営学部

20周年記念シンポジウムが開催されました！

［パッセージ］Vol.38に松下幸之助と並び称される

2023

大月博司先生（早稲田大学名誉教授）vol.

です。ドラッカーは戦後日本経済に最も影響を与えたマ

PASSAGES 38

経営学部開設20周年