スタンダード生物
責 任 者・ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ

生物学科

担当講座・学科(分野)

生物学科

対象学年
期

三枝

聖准教授

1間

前期

単位数

1 単位

区分・時間数講義

21 時間

・学習方針（講義概要等）
現在、医療従事者にとって生物学の知識は必須となっている。高等学校で履修する生物科目（「生物基礎」および「生物」）では広汎な分野を扱っているものの、習得した知識は各学部専門科目の講義を理解するうえで、必ずしも充分とは言い難い。スタンダード生物は、各学部専門課程の生物系科目を履修する前に、基礎生物学的知識および考え方を確認・充実した方がよいと判断した学生を対象とする全学部共通科目である。履修者は基礎学力調査試験（生物）の結果をふまえ決定する。本科目
は、各学部専門科目との関連や連続性に配慮しつつ、本学各学部に共通して必要と思われる項目を中心に学習する。これにより、医療系大学の学生に必要と思われる生物学・生命科学の基礎的内容を補充し、専門科目の導入部に相当する基礎知識を習得する。講義は一方的な知識の教授を極力避け、受講学生との対話による双方向のコミュニケーションを重視することにより、受講生の論理的思考力を涵養し能動的学修（アクティブラーニング）を促す。
・教育成果（アウトカム）
講義全体を通じて、「生命現象と物質」、「生殖と発生」、「生物の環境応答」の概要を随時確認しながら，それぞれの生命現象の背景にある分子生物学・細胞生物学の基礎的事項の知識を補充し、整理する。これにより、各学部専門科目にて要求される基礎生物学的知識を習得し、かつ生物学的思考力を涵養することで、本科目受講学生が専門科目に円滑に移行可能となる。
（ディプロマ・ポリシー：7）
・到達目標（SBO）
1. 生命を定義し、生物の特徴を挙げることができる（461）
2. ウイルス・原核細胞・真核細胞の共通点・相違点を理解できる（461）3. 細胞小器官を挙げ、それぞれの機能を概説できる（340）
4. 細胞周期各期の事象を理解し、細胞分裂の過程を説明できる（395，396）
5. 生体を構成する物質を挙げ、それぞれの物質の分布・機能を理解できる（279）
6. 減数分裂の過程を概説し、有性生殖における減数分裂の意義を説明できる（396）7. 受精に始まる初期発生の過程を概説し、分化・誘導などの現象を理解できる（403，404）
8. 体内における物質代謝について例を挙げ、生合成・分解経路を説明できる（374）
9. Mendel の遺伝の法則を確認し、伴性遺伝、母性遺伝を説明できる（400）
10 ヒトの遺伝子について概説し、セントラルドグマの各過程を説明できる（360，365，367，370）
11. 遺伝子発現調節について概説できる（363，367）
12. 遺伝子工学の基礎的方法・原理を説明できる（372）
13. 恒常性の維持について具体例を挙げ、説明できる（387）
14. 非特異的生体防御と特異的生体防御機構を分類し、概説できる（439，440，441，442）

・講義日程
【講義】
月日

4/21

曜日

水

時限

2

講座・分野

生物学科

担当教員

講義内容/到達目標

聖生命とは
1.生物の特徴を列挙することにより、生物を定義し、ウイルスは生物か否か検討し、考察できる。

三枝准教授

事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter1

4/28

水2生物学科

三枝聖准教授細胞の構造と機能生命の単位としての細胞の特徴を確認し、原核細胞と真核細胞、および動物細胞と植物細胞の共通性と相違性を理解し、真核細胞のオルガネラの構造と機能を理解する。さらに、オルガネラ間の機能的連関をいくつかの例を挙げて解説する。
1.ウイルス・原核細胞・真核細胞の共通点・相違点を理解できる。
2.細胞小器官を挙げ、それぞれの機能を概説できる。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter2

5/12

水2

生物学科

三枝聖准教授細胞周期とその調節
1.チェックポイントにおける細胞周期の監視、サイクリンや CdK による調節を学習することにより、細胞周期各期の事象を理解できる。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter2

5/19

水2

生物学科

松政正俊 教 授

生体を構成する物質
1.細胞（生物）を構成している物質について有機物を中心に学習することにより、生体構成物質の共通点・相違点を整理できる。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter45/26

水

2

生物学科

三枝聖准教授組織・器官・器官系
1.多細胞動物の細胞から個体へ至る体制を列挙し、それぞれの組織の特徴、器官・器官系の機能を概説することにより､器官の連携と調和を説明できる｡
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter3

6/2

水2

生物学科

三枝聖准教授減数分裂によるゲノムの分配
減数分裂の過程を染色体の挙動に焦点を当てて概観し、遺伝的多様性が生じるしくみを解説する。
1.ヒトの配偶子形成過程を概説できる｡
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter3

6/9

水

1

生物学科

三枝聖准教授受精と初期発生
1.受精に始まる初期発生の過程を両生類を例に概説することにより、各杯期の事象と分化・誘導を関連付けて整理できる。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter3

6/9

水2

生物学科

三枝聖准教授体内における物質代謝同化と異化を定義し、生体内における炭素、窒素、エネルギーの循環と流れを解説する。
1. 体内における物質代謝について例を挙げ、生合成・分解経路を説明できる｡
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter56/16

水2

生物学科

三枝

聖准教授

遺伝
1.Mendel の遺伝の法則を確認し、伴性遺伝、母性遺伝などの遺伝様式を具体例を挙げて学修することにより、遺伝の基本と非メンデル遺伝について概説できる。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter66/23

水2

生物学科

三枝

聖准教授

遺伝子の本体と複製
1.DNA 複製に関わる酵素とそのはたらきを学修することにより、複製がどのようになされるか説明できる。
2.ラギング鎖の不連続複製やテロメアDNA の複製について学修することにより､半保存的複製がどのようになされるか説明できる
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter6

6/30

水2

生物学科

三枝

聖准教授

遺伝子発現の調節
1.遺伝子発現について概説することにより、遺伝子発現調節機構として転写調節、遺伝子量補償としてエピジェネティクスについて説明できる。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter67/7

水2

生物学科

三枝聖准教授

遺伝子工学
遺伝子操作の基本となる①切断（制限酵素）、②分離（電気泳動）、③増幅（クローニング、PCR）、④解読（塩基配列決定）の技術を紹介し、その応用例を概説する。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter67/14

水2

生物学科

三枝聖准教授ホメオスタシス神経系および内分泌系による恒常性の維持のしくみを、様々な例を挙げて解説する。
1. 恒常性の維持について具体例を挙げ、説明できる。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter77/21

水2

生物学科

三枝聖准教授生体防御
1.非特異的生体防御について列挙する
ことで､非特異的生体防御のしくみを概説できる｡
2.免疫担当細胞の種類を学修することで､それぞれの特徴や機能を理解できる｡
3.リンパ球の分化と MHC について学修することにより、細胞性免疫と細胞性免疫の過程を概説できる。
事前学修：ZERO からの生命科学
Chapter8

・教科書・参考書等（教：教科書参：参考書

推：推薦図書）

書籍名

著者名

教

ZERO からの生命科学改訂 4 版

木下参

Essential 細胞生物学

参
参

発行年

南山堂

2015

Alberts 他

南江堂

2016

レーヴン・ジョンソン生物学原書第 7 版［上］

Raven 他

培風館

2006

レーヴン・ジョンソン生物学原書第 7 版［下］Raven 他

培風館

2007

原書第 4 版

勉他

発行所

・成績評価方法
試験 80%、学修態度（ルーブリック*を用いた予習・復習・講義の理解度に関する受講者の自己評価）20%の配分とし、総点を 100 点として総合的に評価する。*自己評価用ルーブリックは別に配布する。
・特記事項・その他
・事前学修内容及び事前学修時間
各回講義に該当する教科書（ZERO からの生命科学）の Chapter を通読し、要点をまとめてみる。要点のまとめかたがよくわからない場合には、Chapter 冒頭の Summary や Keywords を参考に自らが講義・試験担当者であるとの想定で講義資料作成や試験作題をしてみるとよい（30～60 分）。
・授業における試験やレポート等の課題に対するフィードバック
各回講義時に出席確認を兼ね WebClass に講義内容に関連した各学部国家試験、CBT 等の問題を数題挙げる。これを復習に利用することで、受講学生の能動的学修（アクティブラーニング）を促す。
・ICT の活用
各回講義前に講義資料を、講義終了後に講義記録を可及的速やかに WebClass にアップロードすることで，履修学生の能動的学修（予習・復習）を補助する。
・授業に使用する機器・器具と使用目的
使用区分

機器・器具の名称

台数

使用目的

講義

ビジュアルプレゼンター（XGA）

1

講義資料供覧

講義

書画カメラ・DVD プレーヤーセット

1

講義資料供覧

講義

複合機一式（Canon・IR-ADVC3320F）

1

講義・実習資料印刷