S1 修養会壇上報告 原稿
7 月 20 日と 21 日の 2 日間、校内で S1 修養会が行われました。今年の S1 修養会の主
題は「生きる意味、責任ある主体としての『我』の確立に向けて」です。主要聖句は、ガラ
テヤの信徒への手紙５章 13 節「兄弟たち、あなた方は、自由を得るために召し出されたのです。ただ、この自由を、肉に罪を犯させる機会とせずに、愛によって互いに仕えなさい」
でした。講師の先生として、日本基督教団鳥居坂教会牧師の、野村稔先生に来ていただきました。
修養会の前の準備として、HR の時間を使って講師の先生からの課題に取り組んだり、「おおきな木」という絵本を通じて今年の修養会のテーマについて考えたりしました。これらはのちに、当日の講演やディスカッションで大きく取り上げられる内容でした。また、「人生すごろく」という遊びながら自分の将来について考えることができるすごろくをグループにわかれて行うなど楽しい企画もあり、それぞれが熱心に取り組んでいました。
修養会 1 日目の講演は、「人と共に生きる」がテーマでした。まず、「個というもの」ということについて、人間は必ずその人にしかできない役割を持っていて、それが神様から与えられた賜物であり個性であるのだということを教わりました。次に「他者―社会とのかかわり」「必要とされること」というテーマでは、人は誰でも他者を必要としていて、将来自分を必要としてくれる人と必ず出会えるというお話をしていただきました。この講演を通して、人間一人ひとりには個性がありそれぞれ違うからこそ、他者や社会、集団の中で自分が生きることができるのだと学びました。またその中で、自分を必要としてくれる人と出会ったとき、そこに自分自身の個性が生まれ、それを生かすことができるということを知ることができました。
これを受けて、1 回目のディスカッションでは、5、6 人のグループに分かれ、友達の持っている才能や、得意な事を教え合ったり、他人に 「ありがとう」と言われた経験について紹介し合ったりしました。今まであまり話したことがない人達とグループが組まれましたが、自己紹介などをしてまずお互いのことを知ってから友達の長所を見つけ合うなどして、楽しくディスカッションを進めることができました。また、「ありがとう」と言われた経験について考えることで、私たちが普段無意識のうちに他人のために行動して、お互い役に立っているということに気がつくことができました。
そのあとの委員企画では、レク係が企画したジェスチャーゲームをした後、実行委員が企画した「聖書おもしろクイズ」をしました。このクイズに出たのは「創世記に出てくる『禁断の実』は、実はリンゴではない」などの聖書に関する豆知識問題でしたが、どちらもとても盛り上がり、楽しい時間を過ごすことができました。
２回目のディスカッションでは、「多くの変化が起き続けている今、世界に必要な事はなにか。そのために 自分は将来どのような事に挑戦したいか。」というテーマで、あらかじめ講師の先生からの課題として HR の時間に書いていた作文を発表し合いました。普段は話したり聞いたりすることがない「何に挑戦したいか」という話題をしたことで少し緊張もありましたが、グループの人の様々な考えを知って、将来についての視野を広げることができました。今まであまり「何かに挑戦する」ということに関して考えたことがありませんでしたが、このディスカッションを通して各々が「人生での挑戦」に前向きになれたのではないかと思います。
2 日目は、「個性を生かす場」、「したいから使命へ」のお話から、「自由と責任」についての講演をしていただきました。
「個性を生かす場」では、互いを知ることによって個性を生かし合えるというお話があり、「したいから使命へ」では、人間はお互いに「ありがとう」と言い合える関係が良い関係であり、そこに幸せを感じることができるということを教わりました。この講演では、責任を持った上で自由に自分の個性を生かすことが大事であるということを学ぶとともに、「今必要とされていることに取り組む」というチャレンジ精神の大切さを教わりました。
この後の 3 回目のディスカッションでは、「講演を聞いて、どのような事に関心を持ったか」、「多くの課題がある世の中に、何か新しいものを作るとしたらどのようなものを作ればいいと思うか」について話し合いました。講師の先生も「大変難しいテーマだ」とおっしゃっていましたが、これまでの講演やディスカッションでの話し合いを生かし、自由な発想でとても面白い「新しいもの」が生まれていました。講師の先生も積極的に生徒の話を聞いてくださり、そこでも新たな考えが生まれていました。また、「講演で何に関心を持ったか」というテーマについては、私たちに「使命」を与えてくださる神様とは何なのかなど、深い疑問も生まれていました。今までにあまりない形のディスカッションでしたが、一人ひとりが一生懸命考えそれを共有するという、日常ではあまりできない経験を通して大きく成長できたのではないかと思います。
この後の委員企画では、レク係の企画として、ポーズ合わせとビンゴ大会が行われました。
講師の先生や先生方も参加してくださり、充実した時間となりました。各々が、今まで関わりの少なかった人とも交流を深められていたように思います。
二日目の後半に行われた、修養会のまとめである全体会では、「自らの生きる意味とは何か」について自由に発表し合いました。期待していた以上にたくさんの発言がありましたが、その中でも多くの人が「出会いの大切さ」について触れていました。
「まだ自分の人生を変えるような人との出会いはないが、自分からそれを探していきたいと思う」というような積極的な意見も多数ありました。また、「生きる意味がある人」と「生きる意味はないと考える人、特になくてもいいと考える人」の両方の発言がありましたが、「生きる意味がない」という人の中には、この全体会を通して「生きる意味を前向きに探してみることも大切なのではないか」と考えはじめるようになった人もいました。自分とは違う意見を知り、それにお互い影響を受けていくという良い関係性を、全体会の中では築いていくことができました。どのような考えを持つ人でもたくさんのことを学ぶことができる、とても充実した全体会にすることができたと思います。
「生きる意味」という最初はどうしても重く感じてしまうテーマではあったと思いますが、さまざまな観点から、時間をかけ、段階を踏んでこのテーマに向き合ってきたということもあって、最終的には自分なりの意見を持てるようになった生徒も多かったように感じました。
本来は 2 泊 3 日であったはずの修養会でしたが、新型コロナウイルスの影響により校内で2 日間行われることになり、J2 修養会と同じ日に使う教室を分けて実施する形となりました。昼休みの時間に関しても、例年のように友達としゃべりながらお弁当を食べることはできませんでしたが、賛美係の人が事前に演奏した「You raise me up」を教室で流しながら、S1 みんなで同じお弁当を食べました。普段の個人で持ってくるお弁当よりも、みんなでひとつなんだという仲間意識が自然と生まれる形であったと言えるのではないかと思います。
賛美の時間では、立候補した 20 人以上の賛美リーダーを中心に英語讃美歌を歌い、大変盛り上がりました。例年とは修養会を行う時間も場所も異なり、このような修養会はある種初めての試みとなりました。ディスカッション、食事、レクリエーションなどあらゆる面での工夫が必要となり、最初はもちろん戸惑いもありました。しかし、S1 の生徒や関わって下さった先生方、講師として来ていただいた野村先生など、本当に多くの人の協力があり、とても実りのある修養会にすることができたと思います。