May 20172017 年 5 月号

－1－五月ですね♪
皆さんこんにちは！ 新学期の滑り出しはいかがですか？
入学からはや一ヶ月。そろそろキャンパスの勝手もわかって来たのではないでしょうか。五月というと、クラシック好きの私などは、モーツアルトの歌曲「春へのあこがれ」を思い出します。春の訪れを待ちわびる気持ちをうたった愛らしい歌で、ちょっと日本の「早春賦」に似ているかも知れません。きっとヨーロッパは春の訪れが遅いのでしょうね。是非聴いてみて下さい。歌詞はドイツ語。ちなみに、春は英語では spring、フランス
語では printemps、そしてドイツ語では Frühling です。現在、ランカフェにはドイツ語の先生がいらっしゃらないのが残念ですね。ヨーロッパの春はどんな風に訪れるのでしょう。
皆さんも行ってみたいと思いませんか？
さて、今回は英語の安達先生からのメッセージをご紹介します。
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英語力をつけるには

地域政策学部

安達理恵先生（英語担当）☆英語の勉強ってキリがないよ～、一体、どれくらいまで勉強すればいいの？
TOEIC 400～450 点程度 最低これくらいを目指そう！
なぜなら、これ以上あれば、・就職試験で出た場合、ある程度の点が取れる
・仕事で英語に関する業務を任命された場合、努力してみようと思える
・卒業後に英語の必要性を実感した時、比較的容易に学習を再開できる☆スピーキング、文法、単語などいろいろあるけど、どんな勉強が一番役立つの？
ある研究によると大学生レベルまでは、語彙力（50％）と文法能力（20－30％）が英語力に最も強い影響を与えるそうです。したがって、単語力（1000 語程度）、文法能力（中学学習程度）をしっかり身につけておけば、自分で力を伸ばそうと思った時に、すぐに実行できます。(Theodore, V., H. and Ray, C., 1982, ERIC)☆どんな学習方法で勉強を進めるとよいの？
人には得意・不得手があり、自分で好きな学習方法を見つけて、自宅や電車通学中等どこででも、コツコツ続けることが、能力を伸ばす最大のコツです。
・特に耳から聞く情報に集中でき、リスニング力を伸ばしたい人⇒
NHK ラジオ英会話が安価でお勧め、洋楽も良い。但し、意味を自分で調べてから歌うこと。

－2－

・目で見て楽しみながらリスニング力を鍛えたりアメリカの文化背景等も知りたい人⇒
映画を音声英語日本語字幕で見た後、英語字幕で見て英文を確認する
・文を確認して意味を考え、理解するのを楽しみたい人⇒
Graded readers などの簡単な英語絵本（図書館にあります）
・人と話すことが好きな人⇒
英会話学校や地元の国際交流協会へ行き外国人と交流する、短期留学する、skype を使ったオンライン英会話など
・人と話すのも、本を読むのも面倒な人⇒
単語力を伸ばす下記インターネットサイトやアルクオンライン教材を利用しよう
英単語名人 http://www.perapera.co.jp/freeware/meijin/software.asp
お散歩英語 English Walk http://park1.wakwak.com/~english/
単語山 http://www.tangoyama.com/ty/index.php
BOMBER WORD http://www.toshin.com/training/flash_word/☆外国語の文字を見るだけでアレルギーが出るんだけど。。。
どんな外国語でもその言語能力の根本には、母国語力（みなさんの場合日本語）が大きい
ことは様々な研究で明らかになっています。論説文などを読み、内容を的確に把握し、要点を解りやすく伝えることができていますか？この力は、どのような仕事でも必要です。
本や新聞などを定期的に読む習慣をつけ、日本語力もアップしましょう。

☆グループ学習は、なぜ英語でのコミュニケーション力にも必要なの？
会社に入ると、グループでプロジェクトを進めたり、上司や同僚と協力し合って仕事をすることがほとんどです。その際に必要なのは円滑なコミュニケーション能力。友達ではない相手とも、相手の気持ちを考えながら、助け合ったり、協力し合うことが重要です。グループ活動の意味を理解し、問題を一緒に考え、誰とでも円滑に意思疎通をできるようにして「英語力＋コミュニケーション能力」を身につけよう！
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先生からのメッセージは以上です。英語への熱い思いがひしひしと伝わって来ますね。皆さん、参考になりましたか？
次号では、実際にランカフェを担当してくださっているネイティブの先生からのメッセー
ジを紹介する予定です。どうぞお楽しみに！
（写真はキャンパスのツツジ）－3－2017 年 5 月
LANGUAGE・CAFÉ
日

5 限の部

プログラム

月火水木

金土

1 EC

2 CF

3 EC

456

経験を表す表現

Asking 21112 EC

13

Teacher led seminars

Peter Lyons

Daniel Devolin
Régis Olivero

78 EC

Teacher led seminars

10 EC

シャンソンAnswering 1

Samplepresentation

Daniel DevolinPeter Lyons

14

9 CF

Régis Olivero

15 EC

Student led seminars

Staci-Anne Ali

16 CF

17 EC

地理場所を表す表現

Answering 2

Peter Lyons

18

19 EC

Daniel Devolin
Régis Olivero

21

20

Studentled presentationand discussion

Staci-Anne Ali

22 EC

23 CF

24 EC

Student led seminars

地理場所を表す表現

Reacting 1

Régis Olivero

Daniel DevolinPeter Lyons

25

26

27

Student
led presentationand discussion

Staci-Anne Ali

28

29 EC

30 CF

31 EC

Student led seminars

ｼｬﾝｿﾝ･ﾎﾟﾙﾅﾚﾌ

Reacting 2

Peter Lyons

Régis Olivero

Daniel Devolin

LANGUAGE・CAFÉ金昼休みの部：English Café

EC=English CF=Café
Caféfrançais

月・火・水・金参加教員： Peter/Daniel/Staci/MichaelSaimon/Kuniyoshi

中文茶座 火張筱平Café français
Oliviero2017 年 5 月号（第 10 号）－4－WEB 版 URL：
http://taweb.aichi-u.ac.jp/tgoken/kikanshi.html
2017 年 4 月 25 日発行
発行：愛知大学豊橋語学教育研究室〒441-8522 豊橋市町畑町 1-1
TEL：（0532）47-4170 FAX：（0532）47-4184
URL：http://taweb.aichi-u.ac.jp/tgoken