Возрастная анатомия
нервной системы.

• Рассматривается
строение
нервной
системы
новорожденного ребенка и их изменения впоследующие возрастные периоды.
• Эти анатомические данные необходимы дляпонимания как физиологических особенностей
детского организма, так и патологических процессову детей. знание анатомии имеет первостепенное
значение для врача-педиатра, так как оно помогает
распознать начальные признаки заболевания,установить отклонения от нормального развития
ребенка, выработать план лечения с учетом
возрастных особенностей и правильно оценивать
эффективность
проводимых
медицинских
мероприятий.

• Морфологические
закономерности
формирования
центральной и периферической нервной системы тесно
связаны с физиологическими. Морфофизиологическое
развитие нервной системы человека, начинаясь в период
пренатальной жизни, продолжается в постнатальном
пе­риоде в сторону все большего совершенствования иусложнения. На каждой новой, более высокой ступени
развития появляются качественно новые характерные
структурно-функциональные особенности.

Возрастные периоды• В индивидуальном развитии человека
выделяют:• 1) эмбриональный период, охватывающий
первые 2-3 месяца развития зародыша;2)плодный,илифетальный,период, который продолжается от 3-гомесяца до конца внутриутробной жизни
плода,• 3) постнатальный период, охватывающийвсю жизнь человека после рождения.

• Изучением организма человека вэмбриональном и плодном периодах
занимается эмбриология.
• Возрастная анатомия изучает организм
человека в различные периоды
постнатальной жизни.

Центральная нервная система• В процессе онтогенеза наблюдается
различная
степень
дифференцировки
отделов центральной нервной системы.
• Филогенетически более старые отделы
развиваются раньше, по сравнению с более
молодыми.

Рост и форма мозга
• Внешняя форма головного мозга обычно соответствует
очертаниям внутренней поверхности черепа.
• У новорожденных и детей младшего возраста мозг корочеи шире, чем у детей школьного возраста и взрослых.
• По В. В. Бунаку (1936), до 4-летнего возраста мозг в длину,ширину и высоту растет почти равномерно.
• От 4 до 7 лет наиболее интенсивно увеличивается высота.
Дальнейший
период
развития
характеризуется
относительным сужением и удлинением мозга.
• У взрослых длина мозга в среднем равна 160—180 мм, аширина 140 мм.

Рост и форма мозга
• Процесс развития отдельных долей мозга протекает неравномерно.
Наиболее интенсивно развиваются лобная и теменная доли, в товремя как другие доли отстают в росте, особенно затылочная, чтозаметно ска­зывается на форме мозга. С возрастом изменяется общая
конфигурация мозга в целом.
• Величина и вес головного мозга издавна привлекали внимание
ис­следователей, но данные, полученные различными авторами,весьма разноречивы.
• У новорожденного ребенка головной мозг непропорционально
ве­лик. По данным Н. П. Гундобина (1906), головной мозгноворожденных мальчиков весит 389 г, а девочек 354,5 г, , по В. В.
Бунаку (1939), у мальчиков — 392 г, а у девочек — 398 г.

Рост и форма мозга.
• К концу 1-го года жизни ребенка головной мозг увеличивается в 2
раза, а к 3 годам жизни — в 3 раза. Так, по Н. П. Гундобину, весголовного мозга 3-летних мальчиков равен 1170 г, а девочек—1165 г,по В. В. Бунаку, мальчиков— 1097 г, девочек— 1068 г. Заметно
увеличивается вес головного мозга к 7-летнему возрасту, по Н. П.
Гундобину, вес мозга у мальчиков 1282 г, у девочек 1262 г, чтосоставляет 4/5 веса мозга взрослых.
• К 20 годам у юношей и у девушек мозг достигает предельного веса.
• Наибольший вес головного мозга в 20—30 лет для мужчин, о Н.
Гильченко— 1396 г.
• В среднем вес мозга для мужчин составляет 1400 г, а женщин 1270 г.

• Наблюдается большая вариабельность веса мозга, которая, по Е.
Гальмрайху (1933), доходит до 40—60%, причем связана она сва­риациями веса тела. Вес мозга от рождения до взрослого периода
развития увеличивается приблизительно в 4 раза, а вес тела — в 20 раз.
• Полушария головного мозга взрослого человека по сравнению с весом
полушарий мозга новорожденного увеличиваются в 4 раза, стволовая
часть, мозга — в 5 раз, мозжечок — в 7 раз, спинной мозг — в 8—9 раз (Е.
С. Боришпольский, 1929).
• Сравнительные измерения веса правого и левого полушария у детей
различного возраста и взрослых, проводимые В. В. Бунаком и другими
авторами, показали, что в большинстве случаев правое полушарие весит
больше левого.
• Отмечается также неравномерное увеличение с возрастом отдельных
долей мозга.

Спинной мозг• первой половине внутриутробного периода занимает по длине
весь позвоночный канал,• в дальнейшем его рост отстает от роста позвоночного столба,• у новорожденного нижний конец спинного мозга находится науровне 3-го поясничного позвонка.
• В детском возрасте рост спинного мозга продолжает отставатьот роста позвоночного столба,• у взрослых он оканчивается на уровне 1-го поясничного
позвонка, а в некоторых случаях на уровне 2-гопоясничного или 12-го грудного позвонков.

• Сравнить длину спинного мозга с длиной тела позволяют
следующие показатели: у новорожденного длина
спинного мозга составляет 30%, у ребенка 1 года — около
27%, у детей от 3 до 5 лет —21%, с 7-летнего возраста —22%
у взрослого — 26% (А. К. Ковешникова, 1958).
• Сопоставление этих процентных данных говорит о том, чтос ростом тела отношение длины спинного мозга к длине
тела вначале уменьшается, затем у взрослого опять
несколько прибавляется. Эти отноше­ния изменяются впроцессе формирования организма ребенка.

• Длина спинного мозга новорожденного
составляет в среднем 14,1 см и за весьпостнатальный период увеличивается в 3-4 раза.
• Существует тесная связь между длиной спинного
мозга и тела: эти две величины увеличиваются
прямо пропорционально.
• Больше других увеличивается грудной отдел,медленнее всех поясничная область.

•

•

•

•
•

Средний вес спинного мозга у новорожденного составляет 3,2 г, т.е. 0,1% веса тела(у взрослых - 0,04% веса тела) и 1% веса головного мозга (у взрослых - 2%). До 6-10
месяцев после рождения его вес удваивается, к 3 годам увеличивается в 3 раза,после чего увеличение веса происходит более медленно.
Шейное и поясничное утолщения начинают контурироваться после 3 лет жизни. Наповерхности спинного мозга может существовать большее количество борозд, чем увзрослого. Имеются постоянные борозды, которые с возрастом углубляются, инепостоянные, впоследствии исчезающие.
Белое вещество спинного мозга у новорожденных занимает вдвое большую
поверхность по сравнению с поверхностью серого вещества. Рост серого и белого
вещества происходит неравномерно. Объем серого вещества увеличивается в 5 раз,белого - в 14 раз.
Центральный канал спинного мозга относительно шире, чем у взрослого.
Чувствительные тракты и передний пирамидный путь хорошо миелинизированы.
Остальные начинают миелинизироваться с 4-6 месяцев и процесс этотзаканчивается у ребенка в возрасте от 3 до 7 лет.

• Средний вес спинного мозга у новорожденного
составляет 3,2 г, т.е. 0,1% веса тела (у взрослых
- 0,04% веса тела) и 1% веса головного мозга (увзрослых - 2%). До 6-10 месяцев после
рождения его вес удваивается, к 3 годам
увеличивается в 3 раза, после чего увеличение
веса происходит более медленно.

• Впроцессе
развития
меняются
соотношения между весом голов­ного испинного мозга. У новорожденного
спинной мозг равен 1% веса головного
мозга, у годовалого ребенка 1,2%, у 2летнего—1,3%, у взрослого — 2%. Поотношению к весу тела спинной мозгизменяется от 0,09% у новорожденного до
0,04% у взрослого.

Возрастные особенности спинного мозга• Интенсивный рост спинного мозга впостнатальном онтогенезе не­разрывно
связан со становлением спинномозговых
рефлексов, развитием проводящих путей икорковых концов анализаторов. Вонтогенезе, как и филогенезе раньше
формируются старые пути спинного мозга ипозже — новые пути и соответствующие
клеточные формации.

• Во время развития изменяется
конфигурация спинного мозга, по­являются
шейные и поясничные утолщения,связанные с ростом зачат­ков верхней инижней конечностей. Наибольшей
массивностью обладает спинной мозг вэтих утолщениях, причем шейное
утолщение разви­вается быстрее
поясничного, что надо связать с более
ранним развитием верхней конечности.

• Наиболее интенсивно процесс формирования шейного ипоясничного утолщения происходит в первые годы жизни
ребенка.
• По Н. П. Гундобину спинной мозг в толщину растет медленно. К
12 годам толщина его удваивается и в дальнейшем остается
почти такой же.
• По данным Ф. И. Валькера (1938), поясничный и крестцовый
отделы спинного мозга растут медленнее, чем грудной.
• У новорожденного длина спинного мозга в среднем 14—16 см,а у взрослого — 42—45 см.

• Во время развития изменяется
конфигурация спинного мозга, появляются
шейные и поясничные утолщения,связанные с ростом зачат­ков верхней инижней конечностей. Наибольшей
массивностью обладает спинной мозг вэтих утолщениях, причем шейное
утолщение разви­вается быстрее
поясничного, что надо связать с более
ранним развитием верхней конечности.—• .
• Шейное и поясничное утолщения начинают
контурироваться после 3 лет жизни. Наповерхности спинного мозга может
существовать большее количество борозд,чем у взрослого.
• Имеются постоянные борозды, которые свозрастом углубляются, и непостоянные,впоследствии исчезающие.

• .
• Белое вещество спинного мозга уноворожденных занимает вдвое большую
поверхность по сравнению с поверхностью
серого вещества.
• Рост серого и белого вещества происходит
неравномерно.
• Объем серого вещества увеличивается в 5раз, белого - в 14 раз.

• Центральный канал спинного мозга
относительно шире, чем у взрослого.
• Чувствительные тракты и передний
пирамидный
путьхорошо
миелинизированы.
• Остальные начинают миелинизироваться с
4-6 месяцев и процесс этот заканчивается уребенка в возрасте от 3 до 7 лет.

• Как в пренатальном, так и постнатальном
онтогенезе клетки задних рогов спинного мозга
отличаются разнообразием форм и меньшей
вели­чиной, чем клетки передних рогов. Поданным А. И. Молочек (1936), фибриллярное
строение в двигательных клетках передних рогов
обнаруживается
позже
(на
V
месяце
эмбрионального периода), чем в дру­гих клетках
спинного мозга, где оно появляется раньше (на IIIмесяце).

•• К концу эмбрионального периода нервные клетки
спинного мозга по форме, величине, положению
ядра и содержанию в них телец Ниссля находятсяуже в развитом состоянии. Глиальная ткань тожевполне развита.
• По данным литературы, строение клеток спинного
мозга у новорожденных почти не отличается оттакового у дошкольников. У детей старшего
возраста клетки становятся крупнее и в нихпоявляется аргентофильная зернистость.

• Первоначально широкий просвет нервной трубки
впроцессе
пост-натального
развития
превращается в узкий центральный канал у детей
школьного возраста и взрослых. Однако в целом
макро-микроскопиче-ская структура спинного
мозга на ранних стадиях постнатального
онто­генеза почти такая же, как у взрослого.
• Спинной мозг, его клеточная и волокнистая
структура развиваются раньше, чем другие
отделы нервной системы, что находится в полном
соответствии с более ранним становлением
спинномозговых рефлекторных механизмов.

•Головной мозг.
• У новорожденных более завершенное развитие
имеют филогенетически наиболее старые отделы
мозга (ствол, бледный шар).
• Вес головного мозга составляет 1/8, у взрослых 1/40 часть веса тела. Абсолютный вес составляет всреднем 340-380 г.
• К концу 1 года его вес увеличивается в 2-2,5 раза, а к
3 годам - в 3 раза.
• К 7 годам вес мозга составляет 4/5 его веса увзрослых. Затем рост его замедляется и достигает
максимального веса в 20-29 лет.

Особенности
головного
мозгановорожденного
обусловлены недостаточным развитием и слабой
дифференцировкой нервной системы.
Кора больших полушарий имеет все основные борозды иизвилины, однако все они недостаточно резко
ограничены: борозды неглубокие, извилистость очень
слабая.
Имеются указания, что борозды и извилины второго иглавным образом третьего порядка развиваются после
рождения, особенно интенсивно в течение первого годажизни, а т.е, которые были у новорожденного,углубляются, становятся более резко выраженными.

Головной мозг взрослого.
Головной мозг новорожденного

Головной мозг ребенка 1,5 года жизни

Возрастные особенности полушарий
головного мозга
•Полушария головного мозга имеют 3 поверхности: верхне-латераль­ную,медиальную, нижнюю, все извилины и все борозды как у взрослого; некоторые изних до 6-месяч­ного возраста углубляются, другие становятся более
поверхностными. Борозда птичьей шпоры широкая.

•До 5-й недели после рождения углубляются лобные, глазничные и поперечные
височные борозды. Более поверхностными становятся верхняя височная борозда изатылочно-височная борозда.

•До 5-й недели жизни латеральные ветви основных борозд, как и маленькие борозды
каждой извилины, а также некоторые непостоянные борозды наблюдаются реже,чем после этого возраста. Висо­чные извилины больше, а височная доля более
высока, обонятельная доля относительно большая, лобная доля очень выпуклая иотносительно мала.

Полушария головного мозга новорожденного:А- верхне-латеральная поверхность; Бмедиальная поверхность

ААВозрастные особенности полушарий
головного мозга
•Островок рас­положен глубоко, мозжечок может располагаться более или менее
поверх­ностно, но вскоре быстро растущая затылочная доля покрывает его.
Мозолистое тело короткое, тонкое, мало развитое. Его длина составляет 74 мм,утолщение мозолистого тела составляет 2,5 мм в толщину, колено - 5 - 5,5 мм (увзрослого соответственно 6 - 7 мм и 11- 14 мм). Длина латерального желудочка noотношению к длине мозга составляет 64: 114, у взрослого - 1:2.

•

Раз­меры заднего рога варьируют, нижний рог расположен более каудально,центральная часть желудочка расположена на уровне верхнего края верхней
височной извилины. Характерно расположение борозд и извилин, костей и швовчерепа. Латеральная ямка мозга расположена на 1 - 1,5 см краниальнее отчешуйчатого шва и на 1 - 2 см впереди от наружного слухового отвер­стия.

Расположение борозд мозга :А-новорожденный; Б- ребенок 1 года 3месяцевААБВозрастные особенности полушарий
головного мозгаУ новорожденного чешуйчатый шов находится на уровне нижнего
края верхней височной извилины или верхнего края средней
височной извилины. У взрослого ямка и шов располо­жены в тойже плоскости. Установление расположения как у взрослого
начинается с 6-летнего возраста и оканчивается в 9-летнем
возрасте по­средством углубления ямки за счет расширения
основания черепа. Осно­вной край лобной кости следует залатеральной бороздой. Центральная борозда у новорожденного
распо­ложена на уровне теменной кости. Венечный шов, как и увзрослого, про­ходит на уровне задней половины нижней лобной
извилины и через переднюю часть латеральной борозды. Вкаудальной части центральная борозда приближается к шву,иногда эти два образо­вания соприкасаются.

У новорожденного по сравнению с взрослым затылочная
доля больших полушарий имеет относительно большие
размеры.
Число извилин, их форма, топографическое положение
претерпевают изменения по мере роста ребенка, причем
наибольшие в течение первых 5–6 лет.
Лишь к 15–16 годам отмечаются те взаимоотношения,которые характерны для взрослых.
Мозжечок у новорожденного несколько уплощен иудлинен, борозды его полушарий также слабо
выражены; более развита средняя часть мозжечка –червь.

Возрастные особенности строения и функции
конечного мозга.
Головной мозг находится в полости черепа.
Масса его составляет в среднем 1245 г у женщин и 1394 г у мужчин, номожет колебаться от 1100 до 2000 г. У новорожденного головной
мозг относительно боль-шой: 390 г у мальчиков и 355 г у девочек,что составляет 12—13 % массы (у взрослых — 2,5 %). К концу
первого года жизни масса мозга удваивается, к 3-4 годам
утраивается. До 4 лет головной мозг ребенка растет равномерно ввысоту, длину и ширину, в дальнейшем преобладает рост в высоту.
После 7 лет мозг растет медленно и достигает максимальной массы
к 20-29 годам. После 55—60 лет масса мозга несколько
уменьшается.

Возрастные особенности строения и функции
конечного мозга.
Конечный мозг представлен двумя полушариями. В состав каждого
полушария входят плащ, или мантия, обонятельный мозг и базальные
ганглии. В глубине продольной щели мозга оба полушария соединены
между собой толстой горизонтальной пластинкой — мозолистым телом,которое состоит из нервных волокон, идущих поперечно из одного
полушария в другое. Мозолистое тело у новорожденного тонкое икороткое. Оно растет одновременно с развитием полушарий большого
мозга, располагаясь над третьим желудочком. С возрастом толщина
ствола мозолистого тела увеличивается до 1 см, а его валика до 2 см.
. В развитии коры выделяют два процесса — рост коры и дифференцировкуее нейронных элементов. Наибольшее увеличение толщины корыпроисходит на первом году жизни, а затем постепенно замедляется.
Проекционные поля прекращают расти к 3 годам, а ассоциативные — в 7
лет. Кора растет за счет разрежения нейронов, т.е. увеличения
межнейронального пространства, роста дендритов и аксонов и развития
нейроглии.

Возрастные особенности строения и функции
конечного мозга.
.

В раннем постнатальном периоде начинается дифференцировка нейронов коры,которая продолжается довольно длительный период. Первыми развиваются
нейроны нижних слоев, а затем верхних. В более ранние сроки созревают
веретенообразные клетки, переключающие афферентную импульсацию изподкорковых структур к пирамидным нейронам. В более поздние сроки
развиваются звездчатые и корзинчатые клетки, которые обеспечивают
взаимодействие нейронов и циркуляцию возбуждения внутри коры. Начавшаясяв первые месяцы жизни дифференцировка вставочных нейронов заканчивается
в 3-6 лет. Полное развитие вставочных нейронов в ассоциативных об-ластях
отмечается в 14-летнем возрасте.
О формировании нейронной организации коры говорит наличие хорошо развитых
аксонов и дендритов. Аксоны, проводящие афферентные импульсы, в течение
первых 3 месяцев покрываются миелиновой оболочкой. Это способствует
ускорению поступления информации к нейронам проекционной коры. Дендриты,которые обеспечивают взаимодействие нейронов различных слоев, впроекционной коре созревают в первые недели жизни, достигая к 6 месяцам
третьего слоя. Дендриты, объединяющие нейроны в пределах одного слоя,развиваются позже.

Возрастные особенности строения и функции
конечного мозга.

В развитии коры в онтогенезе выделяют следующие этапы. Первый годхарактеризуется увеличением размеров нервных клеток, дифференцировкой
вставочных нейронов, увеличением аксонов и дендритов. К 3 годам образуются
нейронные группировки, включающие различные типы нейронов. В 5-6 летпродолжается дифференциров-ка и специализация нервных клеток иусиливается межнейрональная интеграция в определенных областях коры. К 910 годам усложняется структура интернейронов и пирамид, формируются
горизонтальные группировки, объединяющие вертикальные колонки. В 12-14 летвысокой степени специализации достигают пирамидные нейроны и высокой
степени дифференциации — интернейроны. Удельный вес волокон становится
больше объема клеточных элементов. К 18 годам организация коры достигает
уровня взрослого человека.
Основная закономерность в развитии мозга заключается в том, что эволюционно
более древние структуры созревают раньше: от спинно-го мозга и ствола,которые обеспечивают жизненно важные функции, к коре больших полушарий.
По горизонтали развитие идет следующим образом. Первыми формируются
проекционные отделы, обеспечивающие контакты с внешним миром с момента
рождения. Затем созревают ассоциативные области, ответственные запсихическую деятельность.

Возрастные особенности функциональных
центров в коре большого мозга
Ядра корковых анализаторов развиваются,дифферен­цируются после рождения, когдапод воздействием факто­ров внешней среды
усложняется строение коры полушарий
большого мозга. Развитие чувствительных
путей у ребенка связано с их созреванием,прежде всего в спинном мозге.
У новорожденного ребенка имеется ответная
peaкция на болевые, температурные итактильные раздражения, возникает общее
двигательное беспокойство.

Ядра корковых анализаторов
Ядро двигательного анализатора:(проприоцептивное чувство) – прецентральная
извилина, парацентральная долька. 4 и 6 поля.
IV слой отсутствует. V – гигантские пирамидные
клетки Беца. Тело спроецировано вниз головой.
Ядро чувствительного анализатора:постцентральная извилина, верхняя теменная
долька. 5 и 7 поля. IV слой сильно развит.
Ядро слухового анализатора: средняя часть
верхней височной извилины, поперечные
извилины (в островке) извилины Гешля. 41,42,
52 поля.
Ядро зрительного анализатора: навнутренней поверхности затылочной доли, поберегам шпорной борозды. 17,18,19 поля.
Ядро обонятельного и вкусового
анализаторов: в крыше крючка (uncus). Поле11.

Возрастные особенности функциональных
центров в коре большого мозга
. Однако ребенок не дифференцирует характер раздражения, так каккорковые концы этих анализаторов еще не развиты. Рефлекторная дугазамыкается в спинном мозге или в зрительном бугре. Ответная реакция
следует по волокнам собственных пучков спинного мозга или покрасноядерно-спинно-мозговому пути. Только с дифференцировкой
функций коры большого мозга появляются такие виды чувствительности какосязание, количественная и качественная оценка болевых, температурных
раздражений. Эти виды чувствительности развиваются в течение первыхлет жизни ребенка. Двигательные функции у новорожденного также ещесформированы. В первые месяцы после рождения ребенка они хаотичны,непроизвольны, так как недостаточно развита система базальных узлов,обеспечивающая четкий автоматизм движений (функционирует только
бледный шар). К 4-5 месяцам жизни с развитием полосатого тела ина­чалом созревания двигательных анализаторов коры полушарий
большого мозга, появляются простые направлен­ные движения, например
хватание. Однако в течение первых двух лет такие движения ещенеустойчивые и нечеткие. В течение первого-второго года жизни возникают
связи чув­ствительных центров с предцентральной извилиной.
Целе­направленные движения появляются к 3 годам. К этому вре­мениформируется нервный двигательный центр, который полностью

Возрастные особенности функциональных
центров в коре большого мозга

Ядро слухового анализатора у новорожденного подго­товлено кусловно-рефлекторной деятельности. В 2-3 года начинает
развиваться вторая сигнальная система и корко­вый центр слуха
быстро усложняется. Ядро зрительного анализатора уноворожденного по своему клеточному составу сходно с ядром
взрослых. В дальнейшем происходит постепенное усложнение
структур ядра под влиянием внеш­них факторов.
Ядро двигательного анализатора устной речи (артикуляции)дифференцируется к 3 годам жизни. Ядро двигательного
анализатора письменной речи окончатель­но формируется к 7годам. Ядро слухового анализатора ус­тной речи созревает в первые
годы жизни.
Ядро зрительно­го анализатора письменной речи формируется до 7летне­го возраста.

Продолговатый мозг и мост.
• у новорожденных выражены хорошо. Ихвес составляет 2% веса головного мозга, увзрослого - 1,6%.
• Мост располагается на 5-8 мм выше спинки
турецкого седла, ложится на скатзатылочной кости к 5 годам.

Возрастные особенности мозжечка.
.
•у новорожденных развит слабо,характеризуется
малыми
размерами
полушарий и поверхностными бороздами.
Вес его равен около 20 г, что составляет
5,4% веса всего мозга.
• В первые годы мозжечок растет очень
быстро, и• к 6 годам его вес достигает нижней
границы веса у взрослых. Особенно сильно
развиваются полушария мозжечка.

Мозжечок .

Возрастные особенности мозжечка.
Мозжечок мало развит по сравнению с мозгом, и особенно этокаса­ется полушарий, но на первом году жизни он развивается
больше других отделов мозга. В конце первого года жизни ондостигает окончательной величины, составляющей 10% поотношению к мозгу.
Отмечается большое увеличение мозжечка в периоде между
пятым и одиннадцатым месяцами жизни, когда ребенок учится
сидеть и ходить. К рождению масса мозжечка составляет 20 г всреднем, в 3 месяца она удваи­вается, в 5 месяцев
увеличивается в 3 раза, к концу девятого месяца – в 4 раза.
Затем наступает период медленного роста, но до 6 лет егомасса достигает нижней границы массы у взрослого (умальчиков 142 - 150 г, у девочек 125 - 135 г). По отношению кмассе тела он имеет наибольшую массу на девятом месяце
жизни, а по отношению к длине тела - на втором году.

Возрастные особенности среднего
мозга.
Средний мозг при рождении имеет массу 2,5 г. Его форма и строение неотличаются от таковых у взрослого. Водопровод мозга более широк,среднемозговое ядро тройничного нерва и глазодвигательный нервимеют миелинизированные волокна. Черное вещество и ретикулярное
образование рас­пространяются по длине среднего мозга отокрашенного места до бледного шара. Их клетки хорошо
диффе­ренцированы, но не содержат характерного пигмента,появляющегося довольно поздно, начиная с шестого месяца жизни ииногда почти к периоду полового созревания. Максимального развитияони достигают около 16 лет. Медиальная часть черного вещества
начинает миелинизироваться в первые 2 - 3 месяца жизни. Красное ядрохорошо выра­жено, оно начинает пигментироваться в 2-летнем возрасте,а в 4 года хорошо окрашено. К рождению пирамидальные волокна
миелинизированы, в отличие от корково-мостовых трактов, не имеющих кэтому периоду миелиновой оболочки. Они миелинизируются с 4-гомесяца жизни. Медиальная петля, а также волокна, связывающие
красное ядро и черное вещество, миелинизированы.

Возрастные особенности среднего мозга.
• Средний мозг при рождении весит 2,5 г.
Водопровод относительно шире, чем увзрослого.
• Пигментация черной субстанции
начинается с 3-4 лет, заканчивается к 16годам.
• Начало пигментации красного ядра - 2 года,окончание - 4 года.

Возрастные особенности промежуточного мозга.

• Промежуточный мозг новорожденного
развит хорошо. Зрительные бугры
относительно больших размеров, чем увзрослых.
• В первые месяцы жизни происходит
миелинизация ядер таламуса.
• В наибольшей степени развивается
латеральное ядро таламуса, расширяются
связи между таламусом и другими
отделами мозга.

Возрастные особенности промежуточного мозга.
•••Из восходящих путей, которые идут от бледного шара и скорлупы хвостатого
ядра и принадлежат медиальной петле и спин­номозговому пути тройничного
нерва, полностью миелинизированы к рож­дению.
Пути, идущие от красного ядра, миелинизируются в первые два-три месяца
после рождения.
Ядра зрительного бугра миелинизируются медленно в первые месяцы жизни,начиная от латеральной поверхности; ядро в области, расположенной подзрительным бугром, полностью миелинизируется на 5-м месяце жизни.
Сосцевидно-бугровый пучок и ножка сосцевидного тела не имеют миелиновой
оболочки у новорожденного. Первый пучок миелинизируется в течение первого
года жизни, второй - после 3-месяч­ного возраста.

• Полушария большого мозга уноворожденного резко преобладают наддругими частями центральной нервной
системы. Лобная доля относительно мала,сильнее развиты затылочная и височная
доли и части обонятельного мозга.

• Мозолистое тело короткое и узкое.
Извилины
иборозды
развиты
неравномерно, форма и величина ихпродолжает изменяться после рождения и
к 7-8 годам формирование заканчивается.
Общаяповерхность
полушарий
увеличивается к 9-10 месяцам в 2 раза, к 9годам - в 3 раза.

• У новорожденных серое вещество плохо
дифференцировано от белого. Этообъясняется тем, что нервные клетки
располагаются в значительном количестве впределах белого вещества. Кроме того,практически отсутствует миелиновая
оболочка.

• Процесс
дифференциации
нервных
клеток
проявляется в росте аксонов, их миелинизации, ростеи увеличении разветвленности дендритов.
• Темп развития нервной системы особенно энергично
протекает в течение первых 3 месяцев жизни.
Дифференцировка нервных клеток достигается к 3годам, а к 8 годам кора головного мозга по строению
похожа на кору взрослого человека.

• Миелинизация различных путей в центральной
нервной системе происходит в таком же порядке, вкаком они развиваются в филогенезе. Так, например,вестибуло-спинальный путь, являющийся наиболее
примитивным, начинает обнаруживать
миелинизацию с 6 месяцев внутриутробного
развития, руброспинальный - с 7-8 месяцев, акортико-спинальный - лишь после рождения.
Наиболее интенсивно миелинизация происходит вконце 1-го - начале 2-го года после рождения, когда
ребенок начинает ходить. В целом нервные волокна
миелинизируются только к 3-5 годам жизни.
Окончательно миелинизация завершается в зрелом
возрасте.

•
•
•

•
•
•
•
•
•
•

Развитие корковых концов анализаторов происходит в следующем порядке:1. Ядро двигательного анализатора полностью дифференцируется к 7-10 годам.
2. Ядро двигательного анализатора целенаправленных движений (центр праксии) уноворожденных отсутствует. В течение 1-2 лет жизни возникают связи с передней
центральной извилиной. Целенаправленные движения появляются к 3 годам жизни ик этому времени формируется центр праксии.
3. Ядро кожного анализатора формируется к 2 годам жизни.
4. Ядро слухового анализатора у новорожденного подготовлено к условнорефлекторной деятельности.
5. Ядро зрительного анализатора у новорожденных по цитоархитектонике сходно сядром взрослых. В дальнейшем происходит постепенная дифференцировка структур
ядра под влиянием внешних факторов.
6. Ядра двигательного анализатора устной речи (центр Брока) дифференцируется к 3годам.
7. Ядро двигательного анализатора письменной речи окончательно формируется к 7годам.
8. Ядро слухового анализатора устной речи (центр Вернике) дифференцируется впервые годы жизни.
9. Ядро зрительного анализатора письменной речи формируется до 7 лет жизни.

• Желудочки мозга уноворожденных
относительно шире, чему взрослых.

• Строение мозговых
оболочек сходно с таковым увзрослых.
• Твердая мозговая оболочка крепко
фиксирована к костям черепа,особенно в области основания и вместах родничков. Венозные
пазухи относительно широки.
• Верхняя сагиттальная пазуха
связана с венами носовой полости
через слепое отверстие (возможна
передача инфекции из полости
носа на твердую мозговую
оболочку). Грануляции паутинной
оболочки до 3 лет выражены
слабо.
• Подпаутинное пространство
относительно велико. Емкость его уноворожденных в области
головного мозга - 20 см3 , увзрослых - 35 см3 .

• Кровоснабжение мозга у детей лучше, чем у взрослых, чтообеспечивает потребность быстро растущей нервной ткани вкислороде.
• Однако отток крови от головного мозга у детей первого годажизни отличается тем, что формирование диплоических венначинается после закрытия родничков.
• Это создает условия к большему аккумулированию токсических
веществ при различных заболеваниях, особенно
инфекционных.

Возрастные особенности периферической
нервной системы.
• Развитие спинномозговых и черепных нервов уноворожденных не завершено. Нервы
характеризуются меньшим числом ветвей и малым
количеством связей.
• Спинномозговые нервы относительно крупные вдиаметре. Процесс миелинизации их заканчивается к
3-5 годам.
•система. Соматические
нервные сплетения.
Плечевое сплетение.

Возрастные особенности
периферической нервной системы.
• Процесс миелинизации черепных нервов
продолжается до 15 месяцев. В течение первых летжизни формируются связи черепных нервов между
собой и добавочного нерва с ветвями шейного
сплетения.

Периферическая нервная
система. Черепные
нервы.

енерв
Черепны
ы
6

ле
З
ч
Г
мозжечк
(II
'О
Б
Н
яМ
стш
о
(С
Т
Л
6
н
промежуточны
вки
нер
й
В
д
Я
еп
ьЧ
аП
гм
B
5
cerebel
T
o
x
p
*
F
D
3
M
4
f(ISN
)I6N
N
,v
etn
A
I7
m
h
H
a8
d
V
9
c.1
S
0
sri2
V
nt
entoriu
entorirochlearinfundibulu
rigeminu
Vlllntermediu
aiacialiрассечен
VII
VI
ndsur
edu
Iella
o
III
V
agittaliupiniiiiракурецког
агиттальны
ину
онна
лияни
инусо
едл
ereb
aroti
linoideuPTphronfhienerebr
erebelf
erebell
ер
ртери
шу
nt
bducenмканутрення
орми
ypophysiahуковиц
тросто
lfactonu
lfacloriu
pticu
culomotoriu
iaphragm
estibulocochleariextлиновидны
овыастрительны
иа<Ьрагм
ередня
амет
ари
ара)
ер
ара
олушари
aiossinuлоковидны
лазодвигательны
озгово
тжечкозозгозжечк
ройничны
ractu
entoriu
ерв
ерхни
ырезк
пинк
редни
ицево
одопрово
ulbu
Iermi
II
queduduбонятельна
бонятельны
ередни
тводящи
амеиюфяшрна
редлперно-ули
раво
рямо
orsu
emUpheriefiencephaозгово
esencephaloОсновани
д
сО
луй
ьП
оячаст
аи
ч
вн
ы
п
м
ви
тво
далены
скрытиднерепным
ерепны
ервамзнутри)олушари
аметерводтенториально
ространств
озгозгово
озжечковог
равабПериферическая нервная
система. Черепные нервы.

Возрастные особенности периферической
нервной системы.
Раньше всех миелинизируются двигательные нервы,затем смешанные и последними чувствительные.
Это относится как к черепным, так и к спинномозговым
нервам; в последних раньше миелинизируются передние,двигательные корешки, а затем чувствительные

Возрастные особенности периферической нервной
системы.
К моменту рождения наиболее миелинизирован преддверно-улитковый
нерв.
Степень функционирования нерва до известной степени определяется
интенсивностью образования миелиновой оболочки.
Подобный процесс протекает в зрительном нерве, где в первые днипосле рождения усиленно миелинизируются волокна.
После рождения процесс миелинизации продолжается, проявляя
некоторую последовательность в отношении двигательных нервов:лицевой, подъязычный, отводящий, третья ветвь тройничного нерва,глазодвигательный – и в отношении чувствительных нервов:преддверно-улитковый, первая и вторая ветви тройничного,блуждающий, языкоглоточный, зрительный.
Миелинизация черепных нервов осуществляется в течение первых 3– 4
мес. и заканчивается на втором году жизни. Миелинизация
спинномозговых нервов продолжается до 3 лет.

Возрастные особенности
вегетативной нервной системы.
• У новорожденных развитие вегетативной нервной
системы не завершено: нервные клетки
вегетативных узлов не дифференцированы.
Клетки симпатических узлов имеют только
основные дендриты, а клетки парасимпатических
узлов дендритов не имеют, они появляются после
рождения и растут от 3 до 14 лет.
•Возрастные особенности
вегетативной нервной системы.
У новорожденного имеются все части вегетативного отдела
нервной
системы,присущие
взрослому
человеку.
Макроскопически более четко, чем у взрослого, видны
экстраорганные
сплетения,околопозвоночные
ипревертебральные симпатические узлы.
У взрослого вследствие увеличения жировой ткани и утолщения
соединительнотканных волокон увидеть нервные волокна
вегетативных сплетений не всегда удается.

Вегетативная нервная система.

Возрастные особенности
вегетативной нервной системы.
У детей размеры и толщина вегетативных узлов и нервов
меньше, чем у взрослого.
Симпатические и парасимпатические узлы содержат главным
образом мелкие клетки, которые увеличиваются в размерах к 3годам.
Только между 3 и 16 годами наблюдается быстрый ростдендритов
симпатических
ипарасимпатических
клеток,отмечается образование большего числа синапсов и уменьшение
пигментных зерен.

Возрастные особенности
вегетативной нервной системы.

.
• Солнечное сплетение новорожденных состоит избольшого числа нервных узелков, соединенных
тонкими нервными ветвями.
• К пубертатному периоду из них формируются 2-3
узла, соответствующие взрослому