1⽇⽬（8/19⼟）
A会場（103）

展⽰(104）

学⽣作品上映(105)

9:30

9:30
9:30 受付開始

10:00

10:00

10:00 開会のことば（JSAS会⻑ 須川亜紀⼦）
10:05-11:05 キーノートスピーチ
レイナ・デニソン（ブリストル⼤学教授）「アートミュージアムにおけるアニメ―スタジオジブリとアニメーションとアートの間のスペース」

11:00※英語による発表。⽇本語訳の配付資料有。

11:20-15:30
シンポジウム

11:00＜セッション1＞
スティービー・スアン（JSAS）「ギャップとスペース」 ジェイソン・コディー・ダグラス（SAS）

12:00※プレゼンテーション

宮本裕⼦（JSAS）

12:00
休憩

は⽇英併⽤で⾏われ、ディスカッションには＜セッション2＞

逐次通訳がつきます。

クリス・パラント（SAS）

⼤会テーマ連動企画展⽰学⽣作品上映プログラム「ギャップとスペース」「ICAFセレクションプログ
ラム」

五島⼀浩（JSAS）

五島⼀浩「TVアニメの透視

ヤンユン・チェン (SAS)

模型(パースペクティブ) in

13:00（約90分）

JSAS/SAS⼤会」

10:00-

13:00

11:3013:00-

休憩

14:30-14:00

14:00

＜討論＞
スティービー・スアン（JSAS）
ジェイソン・コディー・ダグラス（SAS）
宮本裕⼦（JSAS）
クリス・パラント（SAS）
五島⼀浩（JSAS）

15:00

15:00

ヤンユン・チェン (SAS)
司会：レナト・リベラ・ルスカ

16:00

15:40-16:50
マイクロプレゼンテーション※プレゼンテーションは英語で⾏われます。

発表者：ヴェリーナ・グファダー、アンジェラ・ロンゴ、ピーター・チャンタナコー

16:00

ネ、佐藤壮平、ムヤン・ツァン*、ガブリエル・デュリス、レア・ビダコビッチ*、アルバナ・バロリ*、アンドレア・コミスキー*／司会：ガン・シューフィ／審査員：クリス・パラント、ジェイソン・コディー・ダグラス、ガン・シューフィ

17:00*オンライン

17:05- マイクロプレゼンテーション贈賞式
17:15- 閉会のことば（SAS会⻑ クリス・パラント）

19:00〜懇親会（※会費制。会場は横浜駅近くのホテル・ザ・ノット ヨコハマになります。）

17:00

2⽇⽬（8/20⽇）
A会場（103）

B会場（102）

C会場（202）

D会場（206）

展⽰(104）

学⽣作品上映(105)

9:30

9:30
9:30 受付開始

10:00

10:00-11:00 キーノートスピーチ

JSAS会員推薦プログラム

塩⽥周三 (ポリゴンピクチュアズ代表取締役社⻑）①京都芸術⼤学⼤学院（推「アニメーション会社の経営---ギャップとスペース

薦者：今井隆介会員）

10:00

を活かした経営戦略」

11:00

JSAS会員推薦プログラム※⽇本語による発表。会場にいる⽅にはウィスパリング②東京藝術⼤学⼤学院（推による英語通訳がつきます。

12:00

薦者：布⼭タルト会員）

12:00-13:30 ラウンドテーブル

⼤会テーマ連動企画展⽰JSAS会員推薦プログラム「ギャップとスペース」③多摩美術⼤学（推薦者：野村⾠寿会員）「⽇本アニメーション学会25周年をむかえて―”ア

五島⼀浩「TVアニメの透視ニメーション学”25年の総括と展望」

模型(パースペクティブ) in

⼩出正志（理論研究部会）、野村康治（⼼理研究部会）、

JSAS/SAS⼤会」

中垣恒太郎（海外⽂献研究部会）、昼間⾏雄（教育研究

13:00

11:00

12:00

JSAS会員推薦プログラム④東京造形⼤学（推薦者：⽊船徳光会員・和⽥敏克会員・若部会）、萩原由加⾥（歴史研究部会）、増⽥弘道（産業⾒ありさ会員）

研究部会）、⽯⽥美紀（コンテンツ⽂化研究部会）

13:00

司会：須川亜紀⼦※ラウンドテーブルは⽇本語で⾏われます。

JSAS会員推薦プログラム④シンガポール芸術⼤学（推薦者：ガン・ショー

14:00

フィ会員）

14:00

※上映＋学⽣によるプレゼン

テーション

15:00

16:00
研究発表
14:30-18:00

17:00＜個⼈研究発表＞＜個⼈研究発表＞＜個⼈研究発表＞＜オンライン発表＞①「プロとアマの表現としてスポーツ①「⼆つの「接触」――「カセット①戦後マンガ・アニメの⽅法論として①「⾼畑勲の「教育」映画論――ブレ

JSAS会員推薦プログラム

系アニメにおけるプレーの主体」アル

JUNE」がもたらした官能をめぐる更の傷つく⾝体――『サイボーグ009』

ヒトの影響をめぐって」劉雅欣

ト・ヨアヒムなる検討」程斯から『魔法少⼥まどか☆マギカ』へ」②「アニメーション情景論――情景を⑤⽂化学園⼤学（推薦者：②「スポーツアニメにおける「仲間」②「声優学~⽇本のアニメ産業を担う⾜⽴加勇

映し出すモノローグ・シーンの考察」

関係の前景化に関する⼀考察

声優技術の曖昧、感覚ではない指導に②「⽬の表象/パフォーマンスから読み

中島望

武井陽太郎

向けて」⻑塚全

解くディストピア性――『PSYCHO-③「バーチャルリアリティを活⽤した③「⽇本テレビアニメシリーズにおけ③「アニメ制作ワークショップ―そのPASS』（2012-）の分析を中⼼に」濵

アニメーション授業モデルの探索」趙

る擬⼈的動物キャラクターの歴史的調学習⽅法としての整理の試み」有吉末⽥輝

瑞査――1960 年〜1990 年の制作・放送

充③「ウォルト・ディズニーの④"From Grayscale to Colour: the状況」楊思帆④「映像における視点・視線・画⾓のspace――余⽩ではなく宇宙の開拓

Representation of Shadows in Silly④「アニメーションとシュルレアリス

多様性を考えるための演習〜５年間の者」今泉友介

Symphonies" Megumi Hayakawa「ICAFセレクションプログ

ムの再考――東欧系作家をめぐるA・全⽅位アニメーション制作演習をふり④「租界都市上海と『鉄扇公主』：＜会場での発表＞

ラム」

マルタンの批評を中⼼に」新井佑季

かえって〜」牧奈歩美『鉄扇公主』の解釈に対する再考」張

⑤"Practice and Prototype of⑤「『桃太郎 海の神兵』（瀬尾光世、⑤「アニメ原画修正の負荷軽減のため

影

Animation for Advanced

1945年）の構成の推定」たつざわさとの GLCIC に基づくキャラクタ画⾵変⑤「『怪物学抄』と『こどもの形⽽上

Improvisation" Shizuka Miyazaki

し換に関する検討」築⼭拓⼈

学』における遊びと断⽚性⑥"Star Gentle Uterus: Queering of＜パネル発表＞＜パネル発表＞」有持旭

Mahou Shoujo Anime⑥「持永只仁の残された⼀次資料から⑥「アニメーション表現の⼀般教育は⑥「アニメーターに求められる演技⼒Transformation Sequences"のメッセージ」⾓和博、⾸藤舞央梨、どうあるべきか？―ツール開発の視点――動く絵本とアニメーション」森友

Gabrielle Dulys

中村隆敏から」布⼭タルト、萩原健⼀、村上寛令⼦⑦"Gaps between action and光荒井知恵会員）

15:00

学⽣作品上映プログラム

16:00

17:00

emotion in Shounen anime battles"
Julieta de Icaza Lizaola※④〜⑦：英語による発表

18:00

18:00- 閉会式

18:00

個⼈研究発表、パネル発表
8/20(⽇）14:30〜18:00
時間割

A会場

１０３教室

プロとアマの表現としてスポーツ系アニ
14:30〜15:00

メにおけるプレーの主体
アルト・ヨアヒム［国⽴歴史⺠俗博物館］

15:00〜15:30

程斯［東京⼤学⼤学院］

術の曖昧、感覚ではない指導に向けて

武井陽太郎［⼀橋⼤学⼤学院］

⻑塚全［⼀般］

的動物キャラクターの歴史的調査――
1960 年〜1990 年の制作・放送状況

新井佑季［⽴命館⼤学⼤学院］

牧奈歩美［東京藝術⼤学⼤学院］

中村隆敏［佐賀⼤学］

⾜⽴加勇［⽴教⼤学］
⽬の表象/パフォーマンスから読み解く

アニメ原画修正の負荷軽減のためのGLCIC に基づくキャラクタ画⾵変換に関する検討
築⼭拓⼈［⼤阪⼯業⼤学⼤学院］

D会場（オンライン発表、英語発表）
２０６教室＜オンライン＞⾼畑勲の「教育」映画論――ブレヒトの影響をめぐって
劉雅欣［⼤阪⼤学⼤学院］＜オンライン＞アニメーション情景論―ディストピア性――『PSYCHO-PASS』 ―情景を映し出すモノローグ・シーンの（2012-）の分析を中⼼に考察濵⽥輝［横浜国⽴⼤学⼤学院］

中島望［学習院⼤学⼤学院］

今泉友介［⼀般］

ニメーション制作演習をふりかえって〜

⾸藤舞央梨［⼀般］『魔法少⼥まどか☆マギカ』へ

有吉末充［⼀般］の批評を中⼼に

⾓和博［佐賀⼤学］

つく⾝体――『サイボーグ009』からではなく宇宙の開拓者を考えるための演習〜５年間の全⽅位ア

資料からのメッセージ

戦後マンガ・アニメの⽅法論としての傷法としての整理の試み

考――東欧系作家をめぐるA・マルタン＜パネル発表＞持永只仁の残された⼀次

２０２教室

ウォルト・ディズニーの space――余⽩

映像における視点・視線・画⾓の多様性

たつざわさとし［⼀般］

C会場

アニメ制作ワークショップ−その学習⽅

アニメーションとシュルレアリスムの再16:30〜17：00 年）の構成の推定

17:30〜18:00

がもたらした官能をめぐる更なる検討

前景化に関する⼀考察『桃太郎 海の神兵』（瀬尾光世、1945

17:00〜17:30

⼆つの「接触」――「カセット JUNE」

声優学~⽇本のアニメ産業を担う声優技

楊思帆［新潟⼤学⼤学院］

16:00〜16:30

１０２教室

スポーツアニメにおける「仲間」関係の⽇本テレビアニメシリーズにおける擬⼈
15:30〜16:00

B会場＜オンライン＞バーチャルリアリティを活⽤したアニメーション授業モデルの探索
趙瑞［九州産業⼤学］＜Online/English＞From Grayscale to

租界都市上海と『鉄扇公主』：『鉄扇公Colour: the Representation of主』の解釈に対する再考

Shadows in Silly Symphonies張影［⼥⼦美術⼤学］

Megumi Hayakawa［University ofZurich］＜English＞Practice and Prototype of『怪物学抄』と『こどもの形⽽上学』にAnimation for Advanced

おける遊びと断⽚性Improvisation

有持旭［愛知県⽴芸術⼤学］

Shizuka Miyazaki［Hijiyama JuniorCollege］＜English＞Star Gentle Uterus:

アニメーターに求められる演技⼒――動Queering of Mahou Shoujo Anime＜パネル発表＞アニメーション表現の⼀

く絵本とアニメーション

Transformation Sequences

般教育はどうあるべきか？―ツール開発

森友令⼦［⼤阪芸術⼤学］

Gabrielle Dulys［Yokohama Nationalの視点から
布⼭タルト［東京藝術⼤学⼤学院］
萩原健⼀［秋⽥公⽴美術⼤学］
村上寛光［神奈川⼯科⼤学］

University］＜English＞Gaps between action andemotion in Shounen anime battles
Julieta de Icaza Lizaola［Kyoto SeikaUniversity］