真の国際教育へ

こそが真の国際教育につな

甘粕和彦〃竹村雅夫…

〃塚本昌紀

うに、教室を使わずに体育 ケーションを図ることで異 指導要領においても、その挙げた富士見台小学校のよ 国語指導講師とのコミュニ から全面実施となる新学習

ェクトにおいて一例として 答弁 児童生徒が授業で外 年度から、中学校は来年度ら難しいが、昨年のプロジ な事例を聞きたい。ては、教室で実施する方式 が深まり、多文化共生への れから未来を切り開く子ど備する目標を設定した。とについて、議会の同意 いて、議会の同意を求め新たな委員を選任するこ マンを委嘱することにつて 任 期 満 了 と な る た め、 るため、新たなオンブズ

令和２年９月

査 委 員 会 委 員 の １ 人 が、 １人が、令和２年９月

計画において６小学校に整

放課後子ども教室につい 国語や異文化に対する理解 それを表現できる力は、こ認識している。小学校は今は住民が増えていることか 意識向上が図られた具体的 もたちに必要な力であると見を述べる訓練をすること

今年度は９月末で昨 有機農業に取り組んでいる 農地で少量多品目の野菜を 質問 子どもたちの放課後 施手法を検討し、地域子ど 解決して実施できる方法に 義務教育において自分の意栽培し、付加価値をつけて の居場所づくりが進んでい もの家や児童館がない地域 ついて検討していく。

Ｒ等を活用した取組が有効 ては、三密を避けながらの と考える。そのためにも運広い社会を形成していく、

議員全員協議会は、９

藤沢市オンブズマンのついて○固定資産評価審査委員 ○オンブズマンの委嘱に会委員の選任について

藤沢市固定資産評価審

任期は２年

月１日か

議会はこれに同意した。

るもの。

日をもっ 日をもって任期満了とな

議会はこれに同意した。

を求めるもの。

月１日か沢市在住）

日までの３

年 間 の 計 画 で は な く、

年先を見据えた総合指針

で あ る こ と を 示 す た め、

副題を「２０４０年に向けた持続可能なまちづく

今 後 は、 引 き 続 き 基 本

これまでの取組経過とし りへの転換」としている。

日に開催され、市政 て、総合指針改定委員会を運営の総合指針２０２０ 計６回開催し、長期課題等 方針改定の検討を進める

月

年間。

日までの３ ら５年９月

ら５年９月

任期は２年

確 保 と し て 重 要 と 考 え る。のか。また、以前にＮＰＯ の 中 で ６ 校 の 整 備 を 進 め、た、様々な国や地域出身の ていくために、主体的・自年間。

沢市在住）

・ 桂 田 由 香 氏（ 再 任、 藤 ・ 松 本 幸 男 氏（ 再 任、 藤

また、サマースクールは を通して各国や地域の文化 らず学校教育全体で推進す近隣農家と良好な関係を築 法人と協働で実施したサマ １年でも早く目標を実現で 国際理解協力員との授業で、主的に学ぶ力を育んでいけ
業委員や農業技術センター できることから行うべきと

議員全員協議会を開催

回帰の流れとなり農業が注 県の農業技術センターでサ 答弁 栽培期間中、化学農 の普及指導員が助言を行い 考えるが、見解を聞きたい。非常に好評であった一方で、や生活習慣を知り、日本と べきと考えている。

育委員会と校長会の代表も の実施という点で、事業者 れるようにもなった。

も教室の拡大に向けて、教 プ事業の負担金を活用して 異文化を受容する姿が見ら目されているが、本市で新 ポートチームを結成してお 薬・化学肥料を使わない有 ながら、担い手として積極 答弁 昨年度、放課後子ど まちづくりパートナーシッ の違いに触れながら楽しく

放課後子ども教室

規就農の相談は増えている り、定期的に状況を確認し、機農業に取り組んでいる新 的に受け入れていく。

答弁

また、有機農業を増やし今後の取組を聞きたい。の改定について報告を受 に関する理事者ヒアリング とともに、主に重点方針な検討を図ってきた。基本 また、広く市民の意見を答弁

方針の改定に向けた課題の 反映させるため、パブリ

け、これに対し、質疑を を部ごとに実施し、全庁的 改定の検討を行っていく。
非常に重要であり、昨年度 的に危険箇所を示し、分か っているのか聞きたい。

〈市の説明〉

行った。

地域の防犯活動をされてい を小宮教授に作成いただい 策の実施を促すとともに非 地域の縁側や放課後児童ク

新型コロナの影響により 市民意識調査の動向を基に、 ケート、ＳＮＳでの意見

指針の改定については、 抽出と整理として、毎年の ックコメントや市民アン

また、市民の家は、地域にまた、感染者が発生した 密接した施設であり、そのールを見直した上で、７ に対する分析・評価を行っ 団体からの意見聴取を進

年度内の全面改定を目指 えた持続可能なまちづくり の議論を通じて、基本方

さ ら に、 改 定 委 員 会 で月から市政運営の総合指 ている。また、次期総合指 めていく。

針 改 定 委 員 会 を 再 開 し、 針の期間を、 年後を見据質問している。

市民の家の有効活用の場所として活用していく
市民の家の利用率を ことも検討している。

月以降の重点方針の 年間と捉え、ＳＤＧｓの視 ともに、緊急かつ重要な検討に当たっては、東京 点も取り入れて内容の見直 課題のほか、長期課題からのバックキャスティン２０２４」とし、単なる４ 告していく。

月に報表題については「（仮称） グを基に重点方針の改定

財政状況の変化等も考慮

２０２０大会の見通しや しを行っている。
向上させるためには、多岐今後も運営委員の皆様とにわたる有効活用を行うと 意見交換をしながら、様々質問者養成講座を受講した大人 き実践している。この犯罪 べく、研究を進めていく。 ている。
が学校に出向き、児童たち 機会論を体験を通じて学べと一緒に安全マップを作る る施設が防犯教育に有効と様々な活動の舞台にいく。

し、柔軟に検討を進めて 藤沢市市政運営の総合指針 素案をまとめ、ある。学校との連携状況や 法について、体験施設やＶ 新型コロナの影響下におい 営を行っていく必要がある うに積極的に関わっていく。

生まれる大変重要な取組で 答弁 犯罪機会論の普及方 質問 市民の家について、 ともに、さらなる円滑な運 な市民活動の舞台となるよ

ことは、相互の信頼関係が 考えるが、見解を聞きたい。

への転換を進める最初の４ 針改定素案を精査すると的な考え方は立正大学の小 に相談しながら、ＶＲの体 らせシステムの利用を促す ている。例えば、市民セン

本市の取組は、基本 性がある。今後も小宮教授 ているＬＩＮＥコロナお知 点になっていくものと捉えとなった取組を進めていく。 ーム感覚で取り組める可能 ときのために、県が実施し 地域における市民活動の拠員会を通じて、地域と一体 って体験型施設のようにゲ実施する場合には、教育委 特にＶＲは子どもたちにと している。

た方に一緒に参加をいただ なく子どもたちにとっても コール、微酸性電解水など 生かした柔軟な活用の検討 作 業 に 遅 れ が 生 じ た が、 現行の総合指針における「め 募集を行うとともに、いた。今後も小学校などで 親 し み や す い も の で あ り、必要な備品・消耗品を用意 を進めているところである。 作業の進め方やスケジュ ざ す 都 市 像 」
・「 基 本 目 標 」 地 区 で の 説 明 会 や、 関 係て、この講座等を受講され た。指導者養成講座だけで 接触型体温計や消毒用アル ラブなど、地域のニーズをうが、見解を聞きたい。

実施した２校の小学校では、りやすい内容としたＤＶＤ 答弁 基本的な感染防止対 答弁 市民の家については、りは、地域の方との連携が る小学校周辺の風景に具体 るが、どのような対策を行 が積極的に関わるべきと思

地域安全マップづく であると認識している。あ 利用を行っていく必要があ 営委員会任せではなく、市25

年度１年間の件数を上回る 方はどれくらいいるか。
件の相談が寄せられてい30集められて手作業で仕分けられるプラスチック製容器包装いていけるよう、地域の農 ー ス ク ー ル 事 業 の よ う に、きるよう取り組んでいく。 易しい外国語や歌、ゲーム るように、国際教育のみな

有機農業者の支援も担い手 て、どのように考えている し、今後５年間の計画期間 見られるようになった。ま 人としての生きる力をつけの一つの方法と考えるため、も教室の実施校拡大につい る。このような事例も生か おいて英語で交流する姿が販売することが、営農継続 ないと感じる。放課後子ど 教室も本格的に開設してい 休み時間や授業以外の場に 記されている。

令和元年度決算特別委員会委員

るための支援をどのように っている。
本市のような都市農業地加わりプロジェクトチーム からは継続が難しいと聞い 質問 国際教育は、英語力市政運営の総合指針２０２０の居場所づくり拡大を行っているか聞きたい。
を結成した。その中で、実 ている。このような課題を が 問 題 で は な い と 考 え る。
質問 新規就農者のうち、 域では、それほど広くない改定について報告か。また、担い手が定着す 技術面・資金面の助言を行 規就農者は 人いる。

30

子どもの居場所づくり推進〃を中心に整備することとし、の見解を聞きたい。

栄子…

館や校庭を活用した子ども 文化への興味・関心を高め、ことが大切であることは明がると思うが、教育委員会 固定資産評価審査委員会委員の選任等に同意

自己表現の力を養う

杉原

国際教育により、外 答弁 自 分 の 考 え を 持 ち、

〃

質問

松長由美絵

20

る。また、定着支援として、ていくことについての考え体験学習の取組を研究

地域安全マップ指導 宮教授の犯罪機会論に基づ 験学習ソフトなどを作成す 掲示を、各市民の家で行っ ター・公民館の出張講座等

地域安全マップづくり

30

担い手育成支援事業

新規就農の定着をサポート〃10

犯罪機会論の普及
質問

子どもたちと一緒にマップを作成し、信頼関係を築く

20

有機農業者も積極的に受け入れる

貴司…

13

コ ロ ナ の 影 響 で 田 園 市、農協、農業委員会及び があれば聞きたい。

栗原12質問〃30

令 和 元 年 度
3010

令和元年度一般会計及び 8 特別会計決算等のあわせて 9 認定
議 案（ 総 額 2,678 億 5,443 万7,668 円）について、9 月 25 日に設置された決算特別委員会において 9 月 28 日、29 日、30 日、10 月 1 日、2 日、5 日 の 計 6 日間にわたり審査が行われました。
その結果、10 月 7 日の本会議で全決算議案が可決及び認定されました。
ここでは、決算特別委員会の審査の概要をお知らせします。
1710英美員 谷津俊則… 委員 土屋委智委員長 清水竜太郎… 副委員長 西⑵令和2年（2020年）11月10日

ふじさわ市議会だより No.239