児童発達支援事業所における自己評価結果
公表： 令和 6年 4月
事業所名 きっずサポートなにわ
チェック項目どちらともいえないいいえ○

2 職員の配置数は適切であるか○・一人の利用者に対し、担当者一人という体制をとっている。

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障害の特性に応じ、事3 業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか

・年齢や活動内容に応じて、適宜環境を変えることができるようにしている（机の高さ、エリアの広さなど）。
・イラストや文字を用いて、情報を提示するようにしている。
・開所前に、清掃を行っている。
・利用者の入れ替わりの際など、適宜アルコール消毒を行っている。

○

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に○空間となっているか○・毎月1回の会議の場を設け、スタッフ全員が参加して意見を出し合えるようにしている。

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事6 業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか○

・事業所評価について、スタッフ・毎年1回、アンケートを配布し、 間での共有をすすめるとともに、評価を求めている。
改善業務について積極的に取り組めるようにする。

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとと7 もに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか○・ホームページにて、公開できるようにしている。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設

5 定と振り返り）に、広く職員が参画しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を業務8 改善につなげているか○※第三者による外部評価は実施していない。

○

・定期的に外部の講師を招いて、助言等をうける時間を設けている。

○

・行動観察を始め、適宜、検査（知能検査など）などを実施している。
・それらの結果から、必要と思われることを支援計画に反映している。

11 れたアセスメントツールを使用しているか○

・標準化された検査を用いている。

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、12 「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか○

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を9 確保しているか

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニー

10 ズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成しているか
子どもの適応行動の状況を図るために、標準化さ適切な支援の提供課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

1 切であるか

4 なっているか。また、子ども達の活動に合わせた業
務改善

工夫している点

・個々のプログラムに応じて、使・利用者の多い時間帯（特に平用するエリアを決めている。
日夕方）は手狭に感じることがあ・また、それらに合わせて、同じるため、今後もエリアの活用方
部屋で活動する人数を決めてい法については検討していく。
る。

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適

環
境・体制
整
備

はい

児童発達支援計画に沿った支援が行われている

13 か

14 活動プログラムの立案をチームで行っているか・「検査実施について、前もって勉強する時間、研修があるとうれしい」との意見があったため、今後検討していく。

・適宜、変更や追加はあるものの、概ね支援計画に沿って、日々の支援内容を考えている。

○○

・個別担当制をとっているため、・時間帯にもよるが、グループチームでプログラムを考えることワークの時間があり、その際の が少ない。その場合、一人で抱活動は、担当者間で事前にやり え込むことになりかねないため、取りをしている。
今後はチームで話し合える場を増やしていけたらと思う。

援の提供チェック項目活動プログラムが固定化しないよう工夫している
15 か

はい

どちらともいえない

いいえ○

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適

16 宜組み合わせて児童発達支援計画を作成してい○るか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その17 日行われる支援の内容や役割分担について確認

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支19 援の検証・改善につなげているか定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画20 の見直しの必要性を判断しているか

・同じ活動でも、キャラクターを変えたり、一緒に行える活動（ゲーム）などの種類を増やしている。
・基本的には、個別療育が中心
だが、こちらの体制と利用者のニーズによっては、小集団での活動を行うこともある。

○・フォローが必要な場合は、事前にスタッフ間でのやり取り行っている。

○

・適宜、必要な場合は、支援終了後にスタッフ間でやりとりすることがある。
・定期的な会議の中で、支援に関する情報共有をしている。

しているか
支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その18 日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか工夫している点○

・毎回、活動内容とともに、改善案なども含めて記録に残している。

○・半年に一回、保護者との面談の機会を設けている。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議に21 その子どもの状況に精通した最もふさわしい者が○参画しているか
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関関係
機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携・関連機関との情報共有に努めている。

22 係機関と連携した支援を行っているか○（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているかーーー※受け入れしていない。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているかーーー※受け入れしていない。

○・情報共有、見学の機会を適宜設けている。

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか移行支援として、小学校や特別支援学校（小学26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解○※同上を図っているか他の児童発達支援センターや児童発達支援事業

27 所、発達障害者支援センター等の専門機関と連○※同上携し、助言や研修を受けているか保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障28 害のない子どもと活動する機会があるか（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・

29 子育て会議等へ積極的に参加しているか○○

・定期的に参加している。

○

・利用時に毎回、保護者とのやり取りを行う時間を設けている。

○・年2回、左記のようなプログラムを開催している。

○

・見学、契約時に説明している。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ど30 もの発達の状況や課題について共通理解を持っているか
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者

31 に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っているか
運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を32 行っているか※そのような機会は設けていな
い。

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

チェック項目
児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに33 基づき作成された「児童発達支援計画」を示しな
がら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか
定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す
34 る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行って
いるか
保護者
への説
明
責任等

はい

どちらともいえない

いいえ○・利用時並びに、定期的な面談の中で、保護者からの相談等を受け、それに応じた助言等を行っている。

○

・毎年1回、保護者交流会を開催している。

か
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者36 に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか・より適切な対応ができるようにしていく。

○

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予37 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して・法人の広報誌などで、情報を発信している。

○

発信しているか

38 個人情報の取扱いに十分注意しているか障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情39 報伝達のための配慮をしているか

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開40 かれた事業運営を図っているか○
・文字やイラストなど、視覚的な情報を用いながら、情報を伝えるようにしている。

○○

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知
41 するとともに、発生を想定した訓練を実施しているか
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ42 の他必要な訓練を行っているか

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこど43 もの状況を確認しているか
非常時等の対応

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指44 示書に基づく対応がされているか○

・年2回の避難訓練を行っている。

○・契約時に確認している。

ー

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し虐待を防止するため、職員の研修機会を確保す

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前47 に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか・今後も、徹底した周知ができるようにしていく。

○

45 ているか

46 る等、適切な対応をしているか

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標○

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催

35 する等により、保護者同士の連携を支援している

工夫している点ーー※食事提供はしていない。

・今後は、ヒヤリハットなど、事業所内で共有できるようにする。

○

・今後、より適切な知識が学べる機会を設けられるように努める。

○○

・担当者変更など、引き継ぎ場面での再確認を行う。

法人全体で、身体拘束を実施する上での基準等をまとめスタッフ間で共有している。子どもや保護者へは、必要に応じて説明等を行うこととしている。

○この「児童発達支援事業所における自己評価結果(公表)」は事業所全体で行った評価です。