回 覧〈 セミナーのご案内 〉● 今回配布先を限定しておりますので､関係各位へのご回覧につき､ご高配をお願いいたします。

高等教育活性化シリーズ 158（通算 447 回）

2009 年 12 月 11 日（金）大学と高・中・小との連携戦略 ―学園総合力への教育・経営シナリオⅡ
ニューキャンパスシリーズ 43（通算 451 回）

2009 年 12 月 21 日（月）大学法人の第４の機能と責務 ―※ 延期 ※

社会事業体の構想力と先進学園事例
大学と高・中・小との連携戦略 ―学園総合力への教育・経営シナリオⅡ～附属・併設・系列・系属・提携校の実際と今後～※ 大学法人の垂直連携／最新動向と戦略評価／付属校ブームの光と影／もう一つのシナリオ※［常翔学園］法人連携の目的と経緯／合併か連携か／二法人一体運営の難しさ／連携の“先”※［早稲田大］なぜ、系列校か／多様なパターン／タテ（大学・系列校）とヨコ（系列校相互）※［立命館］小中高大院一貫教育／附属校・提携校政策の経緯と現在／一貫教育の可能性● 講 師 陣 ●石塚 公康 氏 ／ 読売新聞東京本社 文化部記者
伊藤 勝彦 氏 ／（学）常翔学園 経営企画室長
土田健次郎 氏 ／ 早稲田大学 副総長・常任理事
浮田 恭子 氏 ／（学）立命館 一貫教育部長

2009 年 12 月 11 日（金）剛堂会館

会議室 （東京・麹町）

大学法人の第４の機能と責務 ―社会事業体の構想力と先進学園事例～“収益”事業から“非営利・公益”事業への進化～※ 延期 ※※ 新・社会デザインと担う人財／ソーシャルビジネスの多彩な展開／大学の新たな使命※［東京家政大］産学官連携事業／家政・理科学系分野等の実践例／学生の学習意欲喚起※［文京学院大］共生社会創造事業／地域に愛される大学／子育て支援「ふらっと文京」の実践※［東北福祉大］地域福祉・医療事業の展開／産学官連携／次世代の“日本型福祉”への提言● 講 師 陣 ●中村木元平山萩野陽一 氏 ／ 立教大学大学院 21 世紀社会デザイン研究科 教授、経済産業省ソーシャルビジネス推進イニシアティブ座長
幸一 氏 ／ 東京家政大学 学長・生活科学研究所長
許江 氏 ／ 文京学院大学人間学部 教授、保育実践研究センター（ふらっと文京）センター長浩基 氏 ／（学）栴檀学園常務理事・東北福祉大学学長、（社福）東北福祉会理事、（医療社）東北福祉会理事

2009 年 12 月 21 日（月）

剛堂会館

会議室 （東京・麹町）

地域科学研究会・高等教育情報センター

[ 参 加 要 領]

日時 ： 高等教育活性化シリーズ 158 「学園総合力への教育・経営シナリオⅡ」
2009 年 12 月 11 日（金）9：40～16：50
ニューキャンパスシリーズ 43 「社会事業体の構想力と先進学園事例」
2009 年 12 月 21 日（月）9：30～16：50
会場 :剛堂会館（明治薬科大学）会議室 （東京・麹町）※両日程、同会場です
東京都千代田区紀尾井町 3-27

TEL 03-3234-7362(東京メトロ有楽町線｢麹町駅｣1 番出口から徒歩 4 分、JR 中央・総武線「四ツ谷駅」麹町口から徒歩 10 分)

ご一名

参加費

（資料代を含む）

42,000 円

高等教育活性化シリーズ 158

学園総合力への教育・経営シナリオⅡ(消費税込)

メディア参加（資料及び音声 CD 送付）

43,000 円(送料、消費税込)

41,000 円
31,000 円(送料、消費税込)(消費税込)※３講師分のみの配布※参加費の払い戻しはしませんので、申し込まれた方の都合が悪いときには代理の方がご出席ください。

ニューキャンパスシリーズ 43

社会事業体の構想力と先進学園事例

申込方法 ： 参加申込書に所要事項を記入のうえ FAX または Email にてご送付ください。
受講証と会場地図を送付しますので必ずご確認ください。
支払方法 ： 銀行振込・郵便振替・当日払いがあります。
みずほ銀行麹町支店
普通 1159880
三菱東京 UFJ 銀行神田支店 普通 5829767
三井住友銀行麹町支店 普通 7411658 ＊郵便振替：00110-8-81660
口座名 (株)地域科学研究会(なお､ご請求なき場合は振込受領書を領収書に代えさせていただきます)
インターネットでのご案内は⇒ http://www.chiikikagaku-k.co.jp/

お申込み・お問合せ

地域科学研究会

高等教育情報センター

E-mail：kkj@chiikikagaku-k.co.jp

東京都千代田区一番町 6-4 ライオンズ第 2-106
TEL 03(3234)1231 FAX 03(3234)4993

キリトリ線(※参加申込みの折は必ずお送りください)
研修会参加申込書

2009 年■高等教育活性化シリーズ 158□ 当日参加■ニューキャンパスシリーズ 43□ 当日参加□ メディア参加

社会事業体の構想力と先進学園事例□ メディア参加※ 延期 ※(□に✔印を入れてください)

〒TEL

FAX
参加者氏名

日

学園総合力への教育・経営シナリオⅡ

勤務先
所在地

月

連絡部課・担当者
所属部課役職名

メールアドレス〈通信欄〉支払方法(郵便振替･当日払い･銀行振込) 請求書(要不要)※この個人情報は、本セミナーの一連の業務及び今後のご案内に使用させていただきます。

学園総合力への教育・経営シナリオⅡ
時 間講2009 年 12 月 11 日（金）義項目

□ 大学法人の垂直連携における最新動向と戦略評価～「付属校」ブームの陥穽／もう一つのシナリオ～
読売新聞東京本社

～

9:40
11:00

石塚公康

1．垂直連携の展開（1）「付属校」の多様化（2）垂直連携の最新動向
2．垂直連携にみる共通性と独自性（1）戦略の共通パターンを洗い出す（2）ユニークな独自戦略例
3．
「付属校」ブームの光と影（1）ブームを生んだ背景（2）ブームの陥穽
4．もう一つのシナリオ〈質疑応答〉□［常翔学園］常翔啓光学園中・高校との一体運営の展開～３大学・１高校と他法人中・高校との戦略連携～（学）常翔学園

～

11:10
12:40

伊藤勝彦

1．法人連携の目的と経緯 ～教育理念の違いを乗り越えて～（1）常翔学園の中長期ビジョンと目標（2）法人連携の経緯
2．法人連携の形態 ～“合併”か“連携”か～（1）法人合併（同一法人化）のメリット・デメリット（2）法人連携（別法人）のメリット・デメリット（3）常翔学園の選んだ連携形態とは
3．二法人一体運営の展開 ～グループ法人運営の難しさ～（1）法人連携のスケジュールと具体的手続き（2）法人名称の変更、理事会構成の変更、人材配置など（3）二法人一体運営の実態と課題
4．今後の方向性と展開 ～“連携”の先にあるもの～（1）グループ法人のメリットを生かした展開とは（2）今後の方向性と展開〈質疑応答〉□［早稲田大学］系列校をめぐる諸問題と展望
～

13:40
15:10

早稲田大学

土田健次郎

1．なぜ、系列校か
2．系列校の多様なパターン
3．系列校のタテ（大学と系列校）とヨコ（系列校相互）〈質疑応答〉□［立命館］小中高大院一貫教育のダイナミズム～１小・４附属中高・５提携校との教学構築の実際～（学）立命館 浮田

～

15:20
16:50

恭子

1．私立中高をめぐる情勢（1）公立学校優勢の中で（2）子どもの変化と学びへの誘導（3）社会の求める人材育成の視点から
2．立命館における一貫教育（1）小中高大院一貫教育という選択肢 （2）立命館における附属校・提携校政策の経緯と現在（3）大学との連携
3．一貫教育の可能性と課題（1）大学進学実績のみが注目される中で（2）国際水準で見たときの日本の初等・中等教育（3）日本の教育のこれから〈質疑応答〉

社会事業体の構想力と先進学園事例
時 間2009 年 12 月 21 日（月）講義項

目

□ 社会デザインのなかでのソーシャルビジネスからみた大学の社会的役割～教育研究改革・国際化戦略・社会連携とつなげつつ～
立教大学

～

9:30
11:00

□［東京家政大］産学官連携プロジェクトの多彩な展開～家政・社会科学・理科学系の分野で～

～

11:10
12:40

～
15:10

東京家政大学文京学院大学

～
16:50

平山

1．地域に愛される大学をめざして（1）目的は学生の教育活動…学生ニーズ、大学ニーズを基点にする（2）寄生ではなく地域と共生する…コミュニケーション・ネットワークの形成（3）大学資源の有効活用…保育・福祉・心理の学科の知的財産を生かす（4）地域ニーズに沿った事業…大学とともに町が活性化してこそ貢献
2．子育て支援施設｢ふらっと文京｣の実践例（1）保育を目指す学生にとっての学びの場…体験実習や良質な保育環境の提供（2）子育て支援事業の本質…子育て文化を発信する「保育実践研究センター」（3）持続可能な共生社会…恒常的な評価を維持する理念の確立（4）保育者像における共生理念…利用者すべてが主体的に
3．さらなる展開をめざして（1）継続は創設よりも難題…理念を形骸化させないための後継者の育成（2）非営利・公益の利点と課題…モデル事業としての収益をあげる（3）磐石な組織つくりに必用な費用…理想や熱意だけでは維持できない（4）大学人が抱える問題…研究と授業と業績のはざまで□［東北福祉大］社福法人・医療法人社団の 15 年余の事業展開と教育連携～仙台国見・石巻挑生における福祉・医療エリア形成の“行学一如”～
東北福祉大学

15:20

木元幸一

1．産学官連携プロジェクトの取組み～時代の要請に応えて（1）実践教育の場としての生活科学研究所（2）本学の幅広い専門領域を網羅したメニューの提示（3）学内の研究活動の活性化と学生の学習意欲の高揚のために（4）大学と産業界、自治体、非営利団体との連携で社会に貢献
2．産学官連携事業の実践例（1）省資源形微生物膜バイオリアクターによる汚濁水浄化システム（2）国内初の網羅的遺伝情報を活用したキノコ栽培にアプローチ（3）江戸時代酒米の復活と商品開発に取組む （4）避難所生活をする食事制限者のための備蓄非常食への提言（5）食育の啓蒙活動のための「食リンピック」 （6）産学官連携による町興し
3．今後の展開〈質疑応答〉□［文京学院大］共生社会創造を図る地域貢献活動の展開～人間学部の教育理念を具現化する～

13:40

中村 陽一

1．21 世紀社会デザインとソーシャルデザイナー（1）社会デザインとは何か （2）人材像としてのソーシャルデザイナー ～経験知･専門知･市民知の回遊と複合
2．ソーシャルビジネス（ＳＢ）の現状と｢日本を変え、世界を変える力｣への期待（1）（コミュニティビジネス・社会的企業を含む）ＳＢとは？
（2）日本のＳＢの現状、担い手としての社会起業家、可能性と課題 （3）アジアと世界のＳＢに学ぶ
3．ＳＢからみた大学の社会的役割（1）教育研究改革へのインパクト（2）国際化戦略へのインパクト（3）社会連携とＵＳＲ（大学の社会的責任）〈質疑応答〉

許江〈質疑応答〉

萩野浩基

1．地域福祉事業への着手と展開（1）社会福祉法人設立（1996 年）の経緯（2）「せんだん」の４福祉施設への拡大（3）認知症介護・研究・研修仙台センターの活動
2．福祉に必要な医療事業の展開（1）医療法人社団設立（2000 年）の経緯（2）大学附属病院（140 床）の開設（2009 年）～精神障害者支援部門・児童思春期病棟の設置～
3．予防福祉・心身健康の研究事業の展開（1）感性福祉研究所・特別支援教育研究センターによる探求（2）産学官連携の予防福祉健康増進センターの活動
4．次世代の“日本型福祉”への提言（1）“福祉”哲学の世界的スケールでの追求（2）“あるべき不安なき”社会福祉とは ～介護保険制度の導入に関わった一人として～〈質疑応答〉