学 年 暦・
授 業 暦 等

シラバス対応表（歯学科２年生）
Gコード科目▲ 4 月～ 7 月

2

単位

頁

次

丹原

惇

104

年

歯学科専門科目

バイオメディカルサイエンス▲ 4 月～ 6 月

1

動物資源研究開発学分野（脳）106240DS202 医療統計学▲ 4 月～ 9 月

2予防歯科学分野
口腔保健学分野（口）108240DS203 微生物学Ⅰ▲ 4 月～ 9 月

2240DS204 微生物学Ⅱ▼ 10月～ 2 月

2240DS205 歯科理工学Ⅰ▲ 4 月～ 9 月

1240DS206 歯科理工学Ⅱ▲ 4 月～ 9 月

1240DS207 生体理工学▼ 10月～12月

1240DS208 人体解剖学Ⅰ▲ 4 月～ 9 月

2240DS209 人体発生学▲ 5 月～ 6 月

1240DS210 組織学総論▼ 10月～12月

1240DS211 生理学Ⅰ

▲ 4 月～ 9 月

2240DS212 生理学Ⅱ▼ 10月～ 1 月

2240DS213 生化学実習▲ 4 月～ 9 月

1240DS214 基礎生化学▲ 4 月～ 9 月

2240DS215 薬理学▼ 10月～ 2 月

2

歯科薬理学分野

134

240DS216 放射線学総論▼ 11月～ 2 月

1

顎顔面放射線学分野

136

240DS217 コミュニケーション論Ⅰ▼ 10月～ 1 月

1

口腔生命福祉学科

138

240DS218 歯学研究演習▼ 10月～11月

2

基礎系・臨床系各分野

140

240DS219 地域歯科保健実習▼ 10月～12月

1

口腔保健学分野（口）
小児歯科学分野
摂食嚥下リハビリテーション学分野

141

240DS220 国際歯科保健医療学入門▼ 10月～12月

2

歯学教育研究開発学分野

142

３
年

110

年

112

次

116
118

口腔解剖学分野

124
126
128
130
132

歯学科５年次口腔生化学分野

123

歯学科４年次口腔生理学分野

120

歯学科３年次硬組織形態学分野

歯学科２年次114

生体組織再生工学分野

４

微生物感染症学分野

次

歯学科６年次教 員 名 簿

－101－頁

口腔生命福祉学科

240DS201

担
当（教育研究分野）

口腔生命福祉学科

科目名

次

講義番号

開講学期
▲ １ 学期▼ ２ 学期●通 年

口腔生命福祉学科

２

歯学スタディ・スキルズⅡ

代表教員

年

240G4245

単位

１

科目名

講義番号

開講学期
▲ １ 学期▼ ２ 学期●通 年

学 年 暦・授 業 暦 等

令和６年度
令和６年度 歯学科
歯学科

２年生
時間割表
２
年生 時間
割表

〈第１学期〉〈第１学期〉

１

授業振替日

4月30日（火）は月曜授業を行う，5月1日（水）は金曜授業を行う

年

月曜日

曜限
次

1
限

月日

年

4
15-19
月
22-26

医
療
統
計
学

3
限
歯
科
理
工
学
Ⅰ

4
限
歯
科
理
工
学
Ⅱ

年
次

口腔生命福祉学科

３

4/29-3

（祝日）

6-10

（祝日）

5
限

1
限

2
限

3
限

統
理 理
Ⅰ Ⅱ
計
工 工

次

2
限

3
限

4
限

基
礎
生
化
学

人
体
解
剖
学
Ⅰ

SSⅡ

生化学
実習

5
限

1
限

2
限

3
限

4
限

5
限

1
限

2
限

歯
学
S
S
Ⅱ

3
限

4
限

生
化
学
実
習
（祝日）

医
療
統
計
学

歯
科
理
工
学
Ⅰ

歯
科
理
工
学
Ⅱ

カ
ル
サ
イ
エ
ン
ス

人
体
発
生
学

基
礎
生
化
学

微
生
物
学
Ⅰ

生
理
学
Ⅰ

人
体
解
剖
学
Ⅰ

歯
学
ス
タ
デ

ィ

歯学科２年次

17-21

1
限

金曜日

ィ

年

口腔生命福祉学科

４

27-31

10-14

5
限

木曜日

バ
イ
オ
メ
デ

20-24

6
月

4
限

バ
イ
サ
オ
イ
メ
エ
デ
ン
ス
カ
ル

5
13-17
月

3-7

水曜日

ィ

次

口腔生命福祉学科

２

8-12

2
限

火曜日

歯学科３年次

・
ス
キ
ル
ズ
Ⅱ

24-28

生
化
学
実
習

1-5

7
月

8-12

歯学科４年次

15-19

（祝日）

22-26

統
理 理
Ⅰ Ⅱ
計
工 工

基礎生化学

基
礎
生
化
学

7/29-285-23
月

歯学科５年次夏期休業

7/23～8/31

解
剖人
学体
Ⅰ

生理学Ⅰ 微生物Ⅰ

26-30
2-6
9-13

統
計

理
工
Ⅰ

歯学科６年次

9
16-20
月

(祝日）

23-27

(祝日）

30

定期試験

教 員 名 簿

週数

16

基
礎
生
化
学

理
工
Ⅱ

補講日

生化学実習

補講日

第１学期

専門科目定期試験
9/17～9/30

16

16

16

16

１限 8:30～10:00／２限 10:15～11:45／３限 12:55～14:25／４限 14:40～16:10／５限 16:25～17:55

－102－

5
限

学 年 暦・授 業 暦 等

令和６年度
２年生
時間割表
令和５年度 歯学科
歯学科 ２
年生 時間
割表
〈第２学期〉〈第２学期〉
10月16日（水），11月7日（木），1月16日（木），1月22日（水）は月曜授業を行う

2
限

3
限

4
限

5
限

1
限

2
限

薬
理
学

微
生
物
学
Ⅱ

コ
論
ミ
Ⅰ

生体理工

生体理工

生
理
学
Ⅱ

歯
学
研
究
演
習

国
際
歯
科
入
保
門
健
医
療
学

放
射
線
学
総
論

組
織
学
総
論

微
生
物
学
Ⅱ

薬
理
学

歯学科３年次

23-27

冬期休業

12/30-3

コ
論
ミ
Ⅰ

補講日

補講日

生
理
学
Ⅱ

歯学科５年次

微
生
物
学
Ⅱ

薬
理
学

放
総射
論線
学

論
Ⅰ

（祝日）

10-14

第2学期

17-21

専門科目定期試験

2/7～2/28

休講

前期入試のため休講

（祝日）

定期試験

予備日

3-7

3
10-14
月

3/11～3/31

週数

16

16

16

16

16

１限 8:30～10:00／２限 10:15～11:45／３限 12:55～14:25／４限 14:40～16:10／５限 16:25～17:55－103－

教 員 名 簿

春期休業

17-31

歯学科６年次

24-28

コ
論
ミ
Ⅰ

歯学科４年次

2
月

コ
ミ

微生物
学Ⅱ

ュ

3-7

薬
理
学

ュ

27-31

（祝日）
ュ

20-24

12/27～1/6

放
総射
論線
学

6-10

1
13-17
月

5
限

歯学科２年次

ン
論
Ⅰ

4
限

次

16-20

3
限

年

12
月

2
限

口腔生命福祉学科

ョ

シ
9-13

1
限

４

2-6

生
体
理
工
学

5
限

次

ー

ニ
ケ

4
限

年

25-29

コ
ミ

ュ

18-22

3
限

口腔生命福祉学科

11
11-15
月

2
限

保国
学
健際
入
医歯
門
療科

組
総
織
論
学

地
域
歯
科
保
健
実
習

1
限

ュ

(祝日)

組
織
学
総
論

5
限

３

論
Ⅰ

4-8

ュ

10/28-1

ュ

21-25

生体理工

4
限

保国
学
健際
入
医歯
門
療科

組
総
織
論
学
コ
論
ミ
Ⅰ

(祝日)
コ
ミ

3
限

次

14-18

生体理工

2
限

年

コ
論
ミ
Ⅰ

1
限

金曜日

口腔生命福祉学科

7-11

5
限

組織学総論

ュ

10
月

4
限

木曜日

２

1-4

3
限

水曜日

次

1
限

月日

火曜日

年

月曜日

曜限

１

授業振替日

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：歯学スタディ・スキルズⅡ

担当教員名（所属）：丹原

惇、小野

和宏、西山

秀昌、秋葉

陽介、大内

章嗣、斎藤

１
年

開 講 番 号：240G4246

開 講 学 期：第1、2ターム

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数：11

有吾
水

準： 2 単位

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】
この授業では、歯科医師、歯学研究者として必要な汎用スキルである論理的思考力について学習する。前半は論理的な文章について論証モデルを用いて分析することで論理的思考に必要な要素とその構造について学習する。さらに、歯学スタ
ディスキルズIで作成したレポートの自己評価およびグループ学習による相互評価を行い、より説得力のある論理的文章の作成方法について学習する。後半では、前半で習得したことをもとに新たなテーマで自ら設定した問題に対する解決策
についてレポートを作成する。なお、本科目は、歯科臨床経験を有する教員が、歯科医療に関する問題について論理的に思考し、問題の解決に必要な方策についてアドバイスを行う。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
歯科医師を志す学生として、現代社会と歯科医療における課題を見つけ、歯学スタディスキルズIで習得した基礎的な学習能力を応用し、論理的に思考して問題を解決する能力を習得する。

年
次

口腔生命福祉学科

４【学習の到達目標】
現代社会と歯科医療における問題を設定する。
設定した問題に対し、自分の主張を関連づけながら、結論を導く。
自分の主張を支える根拠の真実性を立証する事実・データを収集、分析する。
研究レポートとしてのルールを守り、適した文章と言い回しを用いてレポートを作成する。
【授業の実施形態について】
全出席が望まれる。授業は演習形式とグループ学習を組み合わせて進められる。

歯学科２年次【登録のための条件（注意）】歯学部歯学科 2 年生が対象である。

歯学科３年次【授業計画】回
日時
1
4 /12（金） 1 限

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿2

4 /12（金） 2 限

3

4 /19（金） 1 限

44 /19（金） 2 限

54 /26（金） 1 限

6

4 /26（金） 2 限

7

5 / 1 （水） 1 限

8

5 / 1 （水） 2 限

9

5 /10（金） 1 限

10

5 /10（金） 2 限

11

5 /17（金） 1 限

12

5 /17（金） 2 限

13

5 /24（金） 1 限

14

5 /24（金） 2 限

講義内容（担当）
授業時間外の学修
オリエンテーション、講義「論理的思考 事前に連絡した事項について確認しておく。詳細とは」は授業時に指示する
小論文分析演習①
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
小論文分析演習①分析結果討論
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
小論文分析演習②
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
レポート分析演習②分析結果討論
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
レポート分析演習（自己分析）
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
レポート分析演習（相互分析）、ルーブ 事前に連絡した事項について確認しておく。詳細
リック評価（相互評価）
は授業時に指示する
レポート分析、ルーブリック評価結果討 事前に連絡した事項について確認しておく。詳細論は授業時に指示する
レポート修正（論証モデル作成）
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
レポート修正（論証モデル討論）
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
修正レポートルーブリック評価（相互評 事前に連絡した事項について確認しておく。詳細価）
は授業時に指示する
修正レポート評価結果討論
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
再修正レポートルーブリック評価（相互 事前に連絡した事項について確認しておく。詳細評価）は授業時に指示する
再修正レポート評価結果討論
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する－104－

6 /21（金） 1 限

講義「アウトラインの作成について」22

6 /21（金） 2 限

課題レポート作成（アウトライン作成）

23

6 /28（金） 1 限

24

6 /28（金） 2 限

25

7 / 5 （金） 1 限

課題レポート作成（論証モデルとアウト
ラインの発表・討論）
課題レポート作成（論証モデルとアウトライン完成）
課題レポート作成

26

7 / 5 （金） 2 限

課題レポート作成

27

7 /12（金） 1 限

講義「レポートの仕上げについて」28

7 /12（金） 2 限

課題レポート作成、修正

29

7 /19（金） 1 限

30

7 /19（金） 2 限

課題レポートルーブリック評価（自己評
価、相互評価）総括【使用テキスト】
大学で学ぶための学習ガイドブック

歯学科３年次【成績評価の方法と基準】
課題レポート（100点）によって評価することとし、ライティングルーブリックのすべての観点でレベル 2 以上を及第点とする。

歯学科２年次21

次

課題レポート作成（論証モデル討論）

年

6 /14（金） 2 限

口腔生命福祉学科

20

４

6 /14（金） 1 限

次

19

講義「超高齢社会の到来は歯科医療に何をもたらしたのか」
課題レポート作成（論証モデル作成）

年

6 / 7 （金） 2 限

口腔生命福祉学科

18

３

小括、課題レポートテーマの提示次

6 / 7 （金） 1 限

年17

口腔生命福祉学科

講義「論理的に書くとは」２

5 /31（金） 2 限

次16

事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する
事前に連絡した事項について確認しておく。詳細は授業時に指示する

年

講義「剽窃・盗用について」１

5 /31（金） 1 限

学 年 暦・
授 業 暦 等15

歯学科４年次【参考文献】
講義の中で適宜紹介する。

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－105－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：バイオメディカルサイエンス

担当教員名（所属）：笹岡

俊邦

１
年

開 講 番 号：240DS201

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】実験医学・歯学における動物実験の重要性を述べ、実験動物及び動物実験の基本事項、並びに、ゲノム編集技術の導入など、近年大きく発展した遺伝子組換え動物の開発によるヒト疾患モデル動物の開発ならびに動物愛護と研究倫理について概説する。
【科目のねらい】
医学歯学・生物学における動物実験の重要性と、新しい実験技術、動物の愛護ならびに研究倫理について理解する。専門外の一般の方々にいかに動物実験の必要性を説明するかを考える。

年
次

口腔生命福祉学科

３【学習の到達目標】
・人類の健康と福祉に貢献している動物実験の重要性を正しく説明する。
・適正な動物実験を行う上での我が国並びに外国における法規制を説明する。
・適正な動物実験を行うために、科学的な観点および動物福祉の観点から守るべき事柄を述べる。

年
次

口腔生命福祉学科

４【授業の実施形態について】・主に、資料やスライドを用いた講義形式とする。
・テーマに関して自分たちで調べ、意見を述べるような機会を設ける。
・動物実験施設の見学を実施する。
（但し､コロナ等感染症の発生状況によっては実施しない）

歯学科２年次【登録のための条件（注意）】・環境省の「実験動物の飼養及び保管並びに苦痛の軽減に関する基準の解説」（https://www.env.go.jp/nature/dobutsu/aigo/ 2 _data/pamph/h2911.html）の主なポイントを説明するので該当箇所を読んでおくことが望ましい。

歯学科３年次【授業計画】回
日時
1
4 / 9 （火） 3 限
2
4 / 9 （火） 4 限

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次3

4 /16（火） 3 限

45

4 /16（火） 4 限
4 /23（火） 3 限

678

4 /23（火） 4 限
5 / 7 （火） 3 限
5 / 7 （火） 4 限

9
10
11
12
13
14
15

5 /14（火） 3 限
5 /14（火） 4 限
5 /21（火） 3 限
5 /21（火） 4 限
5 /28（火） 3 限
5 /28（火） 4 限
6 / 4 （火） 3 限

講義内容（担当）
実験動物、動物実験の基本（笹岡）
動物実験にかかる研究リスクに関して（三浦）
医科学研究における動物実験の意義（笹岡）
動物実験の教育訓練（笹岡）
実験動物の開発―ヒト疾患モデル動物の開発（笹岡）
施設内見学その 1
新技術の誕生（小田）遺伝子改変マウスを用いた動物実験（福田）
動物実験の基本的実験手法（笹岡）ゲノム編集について（阿部）ドーパミンの働きに関して（笹岡）
施設内見学その 2
施設内見学その 3
施設内見学その 4
施設内見学その 5 （予備日程）

授業時間外の学修
事前配布資料の通読・要点整理
事前配布資料の通読・要点整理
事前配布資料の通読・要点整理
事前配布資料の通読・要点整理
事前配布資料の通読・要点整理
動物実験施設について
事前配布資料の通読・要点整理
事前配布資料の通読・要点整理
事前配布資料の通読・要点整理
事前配布資料の通読・要点整理
事前配布資料の通読・要点整理
動物実験施設について
動物実験施設について
動物実験施設について
動物実験施設について【成績評価の方法と基準】
出席および、講義に関するレポートで評価する。

教 員 名 簿【使用テキスト】
指定しない。授業でプリントを配布する。
【参考文献】
環境省HP「実験動物の飼養及び保管並びに苦痛の軽減に関する基準の解説」（ダウンロード無料）
https://www.env.go.jp/nature/dobutsu/aigo/ 2 _data/pamph/h2911.html

－106－

１
年

http://www.jalas.jp/gakkai/edu_training.html

次【参考Webサイト】
E-ラーニング「動物実験の実践倫理」

学 年 暦・
授 業 暦 等

久和 茂 編集「実験動物学（第 2 版）」
（獣医学教育モデル・コア・カリキュラム準拠） 朝倉書店 9,300円
笠井憲雪、吉川泰弘、安居院高志 編集：現代実験動物学 朝倉書店 5,800円
日本実験動物協会 編集：実験動物の技術と応用 入門編 増補改訂版、アドスリー 5,500円（https://www.adthree.com/publish/2021/05/post-15.html）
日本実験動物協会 編集：実験動物の技術と応用 実践編 増補改訂版、アドスリー 9,800円（https://www.adthree.com/publish/2021/05/post-16.html）

年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－107－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：医療統計学

担当教員名（所属）：葭原

明弘、濃野

要、米澤

大輔、諏訪間加奈

１
年

開 講 番 号：240DS202

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】保健医療福祉の場におけるデータの収集、データの尺度、その特徴のとらえ方、その表現あるいは分析の方法、また、意味のある結果と結論を導き出すための考え方ついて講義を行う。
【科目のねらい】
保健医療福祉に関する客観的な評価や判断の方法、およびその個別の手法について理解し、基本的な医療統計の技法を習得するために、基本的な、データの処理、研究デザイン、仮説検定、およびデータ分析について理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次【学習の到達目標】
・記述統計および推測統計について説明できる。
・データあるいは尺度の種類について説明できる。
・母集団と標本との関係について説明できる。
・標本を代表する値について説明できる。
・度数分布とヒストグラムについて説明しそれを作成できる。
・データの分布について説明できる。
・平均値、分散、比率に関する推定について説明と算定ができる。
・仮説、P値、α値およびβ値と検定について説明できる。
・t検定および分散分析について説明と算定ができる。
・χ二乗検定について説明と算定ができる。
・相関関係と回帰分析について説明と算定ができる。
・スクリーニング検査について説明できる。
・カッパ係数について説明できる。
・質的なデータの意義と方法について説明できる。
・生存時間分析について説明できる。
・Evidence-based Dentistryと統計学について説明できる。
・パラメトリックおよびノンパラメトリックな検定について説明できる。
【授業の実施形態について】講義を行い、必要に応じて演習あるいは予備的な試験を実施することがある。講義内容によっては、レポートの提出を求めることがある。

歯学科４年次【登録のための条件（注意）】・四則演算ができること。
・一次関数のグラフを書く能力があること。
・高校数学（とくに順列組合わせ、確率）の知識があることが望ましい。

歯学科５年次【授業計画】回
日時
1
4 / 8 （月） 2 限

歯学科６年次教 員 名 簿2

4 /15（月） 2 限

3

4 /22（月） 2 限

44 /30（火） 2 限

5

5 /13（月） 2 限

65 /20（月） 2 限

7

5 /27（月） 2 限

講義内容（担当）
授業時間外の学修はじめに、臨床的問題の定式化、研究の 事前に配布された資料に基づき研究デザインにつデザイン（葭原）いて学習
記述統計：観測値の表示（度数分布、ヒ 事前に配布された資料に基づき統計学の概要につストグラム、平均値、中央値、最頻値な いて学習
ど）
、ばらつきの尺度（範囲、偏差、分散、
標準偏差、変動係数など）（濃野）
推測統計：推定値と推測、母集団と標本、 事前に配布された資料に基づき母集団と標本との標準誤差（濃野）
関係について学習
t検定（ 2 群の平均値の差の検定）（濃野） 事前に配布された資料に基づきStudent のt検定、Welch のt検定について学習
分散分析（ 3 群以上の平均値の検定）（濃 事前に配布された資料に基づき分散分析（特に一野）
元配置分散分析）について学習χ二乗検定（比率、独立性および適合度 事前に配布された資料に基づきχ二乗検定、 2 ×
の検定）
（諏訪間）
2 表について学習
相関と回帰（Ⅰ）（葭原）
事前に配布された資料に基づき二つの事象の関連性（特に因果関係）について学習

－108－

13

7 / 8 （月） 2 限

14

7 /22（月） 2 限

15

9 / 2 （月） 2 限

16

9 / 9 （月） 2 限

年【成績評価の方法と基準】
多肢選択式または記述式の筆記試験（100％）に基づいて合否を判定する。

次
年
次

歯学科２年次【参考文献】
吉田勝美・監訳「一目でわかる医科統計学（第 2 版）」メディカル・サイエンス・インターナショナル（3,400円）
日本補綴歯科学会 編「歯科臨床研究の統計ガイド」医歯薬出版（3,600円）
高橋 都・他編「はじめての質的研究法 医療・看護編」東京図書（2,800円）

口腔生命福祉学科

４【使用テキスト】
指定しない。必要に応じて資料等を配布する。

口腔生命福祉学科

7 / 1 （月） 2 限

３

12

次

6 /24（月） 2 限

年

11

口腔生命福祉学科

6 /17（月） 2 限

２

10

次

6 /10（月） 2 限

年

9相関と回帰（Ⅱ）：多変量解析を含む（葭 事前に配布された資料に基づき二つの事象の関連
原）性（特に因果関係）について学習
ノンパラメトリック分析（葭原）事 前 に 配 布 さ れ た 資 料 に 基 づ きParametric /Non-parametric について学習
質的データによる調査（質的研究 Ⅰ） 事前に配布された資料に基づき質的研究ついて学（米澤）
習
質的データによる調査（質的研究 Ⅱ） 事前に配布された資料に基づき先回の内容の復習（米澤）
健康診断の精度：診査の一致とスクリー 事前に配布された資料に基づき疾患のスクリーニ
ニング（米澤）ングについて学習
健康事象についての評価手法（Ⅰ）：コ 事前に配布された資料に基づき前向きの調査につホート研究（葭原）いて先回の内容の復習
健康事象についての評価手法（Ⅱ）：患 事前に配布された資料に基づき前回の内容の復者対照研究（葭原）習、後ろ向きの調査について学習
メタアナリシス、システマティックレ 事前に配布された資料に基づきメタアナリシス、ビュー（葭原）システマティックレビューについて学習試験（葭原）

１

6 / 3 （月） 2 限

学 年 暦・
授 業 暦 等

8

歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－109－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：微生物学Ⅰ

担当教員名（所属）：寺尾

豊、土門

久哲、平山

悟、前川

知樹

１
年

開 講 番 号：240DS203

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】歯科医療人に必須な「口腔と全身に発症する細菌感染症」の疫学、病態、予防、治療の知識を身につけるため、『微生物学総論』ならびに『細菌学』と『口腔細菌学』を学ぶ。歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年

歯学科５年次【授業の実施形態について】
本科目は、『微生物学総論』に加え、『細菌学』および『口腔細菌学』の講義から構成される（全回対面式）。歯科医師国家試験やCBTのコアカリキュラム範囲については、テキスト以外の図表・写真等を講義中にスライド等で示すことがある。また、歯科臨床と本科目の関連性についても具体例を挙げながら統合的に解説する。アドバンスドとして、最新の感染症研究や感染疫学情報についても概説する。

年
次

口腔生命福祉学科

【学習の到達目標】〈微生物学総論〉
・微生物の大分類と特徴を説明できる。
・細菌の分類と特徴・病原性を説明できる。
・ウイルスの分類と特徴・病原性を説明できる。
・真菌の分類と特徴・病原性を説明できる。
・化学療法剤（抗菌薬、抗ウイルス薬、抗真菌薬）の分類と特徴を説明できる。
・化学療法剤の副作用、不適切な使用による薬害を自ら分析し、対応法を説明できる。
・薬剤耐性（AMR）微生物の疫学・課題を分析し、解決案を説明できる。
・微生物の消毒・滅菌方法を説明できる。
・感染の標準予防策（スタンダードプレコーション）を説明できる。
〈細菌学〉
・各種の病原細菌の構造と病原因子、およびそれらの作用機序を説明できる。
・各種の病原細菌が発症させる感染症の病態および疫学を説明できる。
・各種の病原細菌による感染症の治療法を説明できる。
・各種の病原細菌による感染症の発症機序を分析し、予防法を説明できる。
・口腔に症状を呈する細菌感染症について、原因細菌を説明できる。
〈口腔細菌学〉
・口腔細菌の分類と特徴を説明できる。
・口腔感染症を発症させる口腔細菌の名称と特徴を説明できる。
・各種の口腔細菌が発症させる感染症の病態および疫学を説明できる。
・う蝕と歯周疾患の病因・病態を感染症の観点から分析し、説明できる。
・全身疾患へと波及する口腔感染症を説明できる。

４

歯学科４年次次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
本科目では、微生物学の中の総論、細菌学および口腔細菌学を習得する。歯科の二大疾患と称されるう蝕と歯周疾患は、共に口腔細菌に起因する感染症であり、その予防と治療には『口腔細菌学』の知識が必要となる。また、高齢者に多発する誤嚥性肺炎は、常在細菌等に感染し発症する重篤な疾患であるが、正確な『細菌学』の知識により予防も可能となる。
さらには、歯科診療時に感染リスクの高まる各種の全身細菌感染症（結核・梅毒等）もあり、予防には細菌学の知識が必須となる。そして近年では、薬剤耐性（AMR）微生物が世界的に問題となっている。現代の医療従事者が学ぶべき
AMR、化学療法ならびに標準予防策についても、『微生物学総論』で最新かつ正確な知識を身につける。

歯学科２年次歯学科３年次歯学科６年次教 員 名 簿

【登録のための条件（注意）】・毎週の連絡事項を掲載するため、学務情報システムを毎月曜日に確認すること。
・講義開始時に重要ポイント（課題レポートに相当）を明示するので、復習を中心に学修を進めること（授業時間外の学
修（事後学修））。
・授業時間外の学修（事前学修）では、授業計画欄のテキストページおよび（ ）内のキーワードを参照すること。
・授業で不明な点や疑問が生じた場合は、微生物感染症学分野の研究室（歯学部E棟 4 階）まで質問へ来ること。
・学務情報システムや微生物感染症学分野HPを介してのオンライン質問にも対応する。
【授業計画】
回
日時〈微生物学総論〉
1
4 /11（木） 3 - 4 限

講義内容（担当）

授業時間外の学修履修ガイダンス／歯科臨床と感染症 事前学修：テキストp 2 -21の要点整理（微生物の分（寺尾）類）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート－110－4 /18（木） 3 - 4 限

微生物学概論／微生物の構造と機能（寺尾）
4 /25（木） 3 - 4 限 微生物の遺伝学／化学療法と薬剤耐性／問題演習（寺尾）
5 / 2 （木） 3 - 4 限 微生物学総論 問題演習（寺尾）次
年次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－111－

年

https://www.dent.niigata-u.ac.jp/microbio/microbio.html

口腔生命福祉学科

【参考Webサイト】
微生物感染症学分野HP

２【参考文献】
寺尾 豊 著「歯科国試パーフェクトマスター口腔微生物学・免疫学（第 2 版）」医歯薬出版（2,700円+税）
寺尾 豊・他著編「歯科衛生学シリーズ 微生物学（第 2 版）」医歯薬出版（3,400円+税）
錫谷 達夫・他編「標準微生物学（第15版）」医学書院（7,200円+税）
林 英生・他監訳「ブラック微生物学（原著第 8 版訳）」丸善出版（8,500円+税）
吉田 眞一・他編「戸田新細菌学（第34版）」南山堂（16,000円+税）
その他の参考書籍は、微生物感染症学分野HPに最新版を随時更新している。

次【使用テキスト】
川端重忠・小松澤均・大原直也・寺尾 豊 編「口腔微生物学・免疫学（第 5 版第 3 刷）」医歯薬出版（10,000円+税）※ 本テキストは毎回の授業で必ず使用。 2 学期「微生物学Ⅱ」と兼用。

年【成績評価の方法と基準】『微生物学総論』の対面式筆記試験（成績評価の比重30％）と『細菌学・口腔細菌学』の対面式筆記試験（成績評価の比重70%）を実施し、 2 回の対面式筆記試験の両方で60点以上を得た者を「学習の到達目標」を達成したと判定し、合格とする。

１

事前学修：テキストp 2 -21の要点整理（LPS・芽胞）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
3
事前学修：テキストp40-79の要点整理（AMR）／
事後学修：毎回講義で示す課題レポート
4
事前学修：問題演習プリント／事後学修：演習問題の復習
55 / 9 （木） 3 - 4 限 『微生物学総論』試験／復習（寺尾・ 事前学修：テキストp 2 -21、p40-79の要点整理／事
土門・前川・平山）
後学修：試験問題の復習〈細菌学〉
6
5 /16（木） 3 - 4 限 グラム陽性球菌 ブドウ球菌（寺尾）事前学修：テキストp145-147、p64-65、p69-72の要点整理（MRSA）／事後学修：毎回講義で示す課題
レポート
7
5 /23（木） 3 - 4 限 グラム陽性球菌 レンサ球菌（土門）事前学修：テキストp140-145の要点整理（肺炎球菌・VRE）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
8
5 /30（木） 3 - 4 限 グラム陰性球菌／グラム陰性桿菌（平 事前学修：テキストp155-169の要点整理（EHEC・山）
MDRP）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
9
6 / 6 （木） 3 - 4 限 グラム陽性桿菌／抗酸菌／スピロヘー 事前学修：テキストp148-154、p170-174の要点整理
タ（寺尾）（破傷風・結核・梅毒）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
10 6 /13（木） 3 - 4 限 マイコプラズマ／クラミジア／リケッ 事前学修：テキストp175-183の要点整理（マイコプチア（寺尾）ラズマ）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート〈口腔細菌学〉
11 6 /20（木） 3 - 4 限 口腔細菌学概論／フローラ（寺尾）事前学修：テキストp212-240の要点整理（常在細菌叢）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
12 6 /27（木） 3 - 4 限 バイオフィルム／う蝕の細菌学（寺 事前学修：テキストp221-224、p241-258の要点整理
尾）（バイオフィルム・GTFs）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
13 7 / 4 （木） 3 - 4 限 歯周病の細菌学（土門）事前学修：テキストp227-234、p259-278の要点整理（LPS・ジンジパイン）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
14 7 /11（木） 3 - 4 限 口腔微生物と全身疾患／感染防止（平 事前学修：テキストp279-295の要点整理（要因・予山）
防法）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
15 7 /18（木） 3 - 4 限 細菌学・口腔細菌学 問題演習（寺尾） 事前学修：問題演習プリント／事後学修：演習問題の復習
16 9 / 5 （木） 3 - 4 限 『細菌学・口腔細菌学』試験／復習（寺 事前学修：テキストp140-183、212-295の復習／事後
尾・土門・前川・平山）
学修：試験問題の復習
17 9 /12（木） 3 - 4 限 試験答案（写）返却／微生物学Ⅰ全体 事前学修：テキストp140-183、212-295の復習／事後
復習・補講（寺尾）学修：返却答案の復習

学 年 暦・
授 業 暦 等2

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：微生物学Ⅱ

担当教員名（所属）：寺尾

豊、土門

久哲、平山

悟、前川

知樹

１
年

開 講 番 号：240DS204

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】歯科医療人に必須な「口腔と全身に発症する真菌およびウイルス感染症」の疫学、病態、予防、治療の知識を身につけるため、『ウイルス学・真菌学』および『免疫学』を学ぶ。また、『微生物学実習』を通じて、上記知識に関する技能を習得する。歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４【科目のねらい】
新型コロナウイルス<SARS-CoV- 2 >の世界的大流行を受け、歯科領域においてもウイルス学を習得する必要性は高まっている。また、歯科診療時にはB型およびC型肝炎等のウイルス感染症のリスクも高まる。さらに、飛沫や飛沫核により診療室内等での感染が懸念されるウイルス感染症（風疹、麻疹、水痘帯状疱疹、流行性耳下腺炎等）も近年流行している。
そして、高齢社会の到来で、易感染高齢者への口腔内真菌感染症が増加している。以上の背景を鑑み、『ウイルス学・真菌学』の最新かつ正確な知識を習得する。一方、私たちの身体には、上記のような病原微生物の感染に抗う「免疫系」が備わっている。多様な微生物の感染に対抗するため、免疫系は複数のメカニズムから構成される。そして、個々のメカニ
ズムが多段階に調節され、かつ非常に緻密な組み合せで作動する。しかし、免疫が不適切に作動した場合は、アレル
ギー・自己免疫疾患が発症する。アレルギー疾患対策基本法の施行に併せ、歯科領域と関連深いアレルギー疾患等についても知識を身につける。さらに、各種ワクチンの機序や特徴、副反応とその予防・対処法についても『免疫学』で学ぶ｡
以上の座学知識を習得した後は、『微生物学実習』にて関連する技能を習得する。

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次【学習の到達目標】〈ウイルス学〉
・各種ウイルスの構造と病原因子、およびそれらの作用機序を説明できる。
・各種ウイルスが発症させる感染症の病態を説明できる。
・各種ウイルスによる感染症の治療法を説明できる。
・各種ウイルスによる感染症の感染症の発症動向を分析し、予防法を説明できる。
・口腔に症状を呈するウイルス性感染症を分類し、特徴を比較説明できる。
・SARS-CoV- 2 等の新興ウイルス感染症の特徴、疫学、予防法、治療法を説明できる。
〈真菌学〉
・各種真菌の構造と病原因子、およびそれらの作用機序を説明できる。
・各種真菌が発症させる感染症の病態を説明できる。
・各種真菌による感染症の治療法を説明できる。
・各種真菌による感染症の発症因子を理解し、予防法を説明できる。
〈免疫学〉
・免疫系の構成因子と分類、および各特徴を説明できる。
・自然免疫を分子免疫学的に理解し、説明できる。
・獲得免疫を分子免疫学的に理解し、説明できる。
・粘膜免疫を分子免疫学的に理解し、説明できる。
・アレルギー・自己免疫疾患を分子免疫学的に理解し、種類・病態と対応法を説明できる。
・ワクチンの原理と種類、それらの長短所を説明できる。
・ワクチンの副反応、不適切な使用による薬害を自ら分析し、対応法を説明できる。
〈微生物学実習〉
・基本的な消毒法に習熟し、適切な消毒薬を選択できる。
・口腔細菌の取扱いに習熟する。
・口腔細菌を細菌学・免疫学的に同定できる。
・同定細菌の制御法等について、積極的なグループ討論に参加できる。
・得られた実験データと討論から、科学的な考察レポートを作成できる。

教 員 名 簿【授業の実施形態について】
本科目は、「ウイルス学・真菌学」および「免疫学」の講義に加え、「微生物学実習」から構成される（全回対面式）。歯科医師国家試験やCBTのコアカリキュラム範囲については、テキスト以外の図表・写真等を講義中にスライド等で示すことがある。また、歯科臨床と本科目の関連性についても具体例を挙げながら統合的に解説する。「微生物学実習」は、
安全性の観点から座学講義と同試験の終了後に実施する。アドバンスドとして、最新の感染症研究や疫学情報についても概説する。
【登録のための条件（注意）】・毎週の連絡事項を掲載するため、学務情報システムを毎月曜日に確認すること。
・講義開始時に重要ポイント（課題レポートに相当）を明示するので、復習を中心に学修を進めること（授業時間外の学
修（事後学修）
。
－112－

１

講義内容（担当）

授業時間外の学修

年
次

口腔生命福祉学科

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－113－３

https://www.dent.niigata-u.ac.jp/microbio/microbio.html

次【参考Webサイト】
微生物感染症学分野のホームページ トップ

年【参考文献】
寺尾 豊 著「歯科国試パーフェクトマスター口腔微生物学・免疫学（第 2 版）」医歯薬出版（2,700円+税）
寺尾 豊・他著編「歯科衛生学シリーズ 微生物学（第 2 版）」医歯薬出版（3,400円+税）
中尾 篤人 監訳「基礎細胞免疫学（原著第 6 版）」エルゼビア（6,300円+税）
その他の参考書籍は、微生物感染症学分野HPに最新版を随時更新している。

口腔生命福祉学科

【使用テキスト】
川端重忠・小松澤均・大原直也・寺尾 豊 編「口腔微生物学・免疫学（第 5 版第 3 刷）」医歯薬出版（10,000円+税）※ 本テキストは毎回の授業で必ず使用。 1 学期「微生物学Ⅰ」と兼用。

２【成績評価の方法と基準】「ウイルス学・真菌学」と「免疫学」の 2 回の対面式筆記試験（成績評価の比重各40%）に「実習レポート」（成績評価の比重20%）を加え評価する。 2 回の筆記試験、ならびに実習レポートの全てで60点以上を得た者を「学習の到達目標」を達成したと判定し、合格とする。

次

ウ イ ル ス 学 概 論 ／DNAウ イ ル ス 事前学修：テキストp21-27、p184-190の要点整理（ヘ（寺尾）ルペス）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
2 10/10（木） 3 - 4 限 RNAウイルス（ 1 ）（寺尾）
事前学修：テキストp191-202の要点整理（MMR・ヘル
パンギーナ）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
3 10/17（木） 3 - 4 限 RNAウイルス（ 2 ）（寺尾）事 前 学 修： テ キ ス トp191-202の 要 点 整 理（SARSCoV- 2 ）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
4 10/24（木） 3 - 4 限 レトロウイルス／肝炎ウイルス（土 事 前 学 修： テ キ ス トp202-208の 要 点 整 理（HIV・門）
HBV・HCV）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
5 10/31（木） 3 - 4 限 新興再興ウイルス感染症／真菌学／ 事 前 学 修： テ キ ス トp208-210、p27-39の 要 点 整 理
問題演習（寺尾）（COVID-19・口腔カンジダ症）／事後学修：毎回講義
で示す課題レポート
6 11/14（木） 3 - 4 限 『ウイルス学・真菌学』試験／復習 事前学修：テキストp21-39、p184-210の復習／事後学（寺尾・土門・前川・平山）
修：試験問題の復習〈免疫学〉
7 11/21（木） 3 - 4 限 免疫学概論（寺尾）
事前学修：テキストp82-137の要点整理（抗原・CD・
MHC）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
8 11/28（木） 3 - 4 限 自然免疫（土門）事前学修：テキストp93-103の要点整理（TLR・補体・食細胞）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
9 12/ 5 （木） 3 - 4 限 体液性免疫（寺尾）事前学修：テキストp99-109の要点整理（Th 2 系・抗体）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
10 12/12（木） 3 - 4 限 細胞性免疫／サイトカイン／問題演 事前学修：テキストp110-116、p89-92、p143の要点整習（寺尾）理（Th 1 系・CTL）／事後学修：毎回講義で示す課
題レポート
11 12/19（木） 3 - 4 限 粘膜免疫／アレルギー／ワクチン 事前学修：テキストp117-137の要点整理（sIgA・アナ（平山）
フィラキシー・ワクチンの種類）／事後学修：毎回講義で示す課題レポート
12 12/26（木） 3 - 4 限 免疫学 問題演習（寺尾）事前学修：問題演習プリント／事後学修：演習問題の復習
13 1 / 9 （木） 3 - 4 限 『免疫学』試験／復習（寺尾・土門・ 事前学修：テキストp82-137、p143の復習／事後学修：
前川・平山）
試験問題の復習〈微生物学実習〉
14 1 /23（木） 3 - 4 限 試験答案（写）返却／微生物学実習 事前学修：オリジナル実習帳 1 回目の事前精読／事1 （平山・土門・前川・寺尾）
後学修：試験答案の復習
15 1 /30（木） 3 - 4 限 微生物学実習 2 （平山・土門・前 事前学修：オリジナル実習帳 2 回目の事前精読／事川・寺尾）
後学修：実習レポート
16 2 / 6 （木） 3 - 4 限 微生物学実習 3 （平山・土門・前 事前学修：オリジナル実習帳 3 回目の事前精読／事川・寺尾）
後学修：実習レポート完成

年【授業計画】
回
日時〈ウイルス学・真菌学〉
1 10/ 3 （木） 3 - 4 限

学 年 暦・
授 業 暦 等

・授業時間外の学修（事前学修）では、授業計画欄のテキストページおよび（ ）内のキーワードを参照すること。
・実習に関しては、 1 月に配付する実習帳の事前学習を必ず行い、全回出席して実技に臨むこと。
・授業で不明な点や疑問が生じた場合は、微生物感染症学分野の研究室（歯学部E棟 4 階）まで質問へ来ること。
・学務情報システムや微生物感染症学分野HPを介してのオンライン質問にも対応する。

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：歯科理工学Ⅰ

担当教員名（所属）：泉

健次、金谷

貢

１
年

開 講 番 号：240DS205

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】本講義は、本学歯学部歯学科のディプロマポリシーの「知識・理解」と「当該分野固有の能力」に対応する、資質・能力の醸成に重きをおくものである。
歯科治療において使用される歯科材料のうち、主に歯科有機材料（高分子材料）および歯科無機材料の基本的性質やその使用方法を材料学の観点から学ぶ。また、歯科臨床で用いられる生体移植材料についても学習する。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
実際の歯科治療に使用される歯科材料の具体的イメージを把握した上で、歯科有機材料（高分子材料）および歯科無機材料の一般的な特性と、各種材料の基本的性質、使用方法を理解する。また、歯科臨床で用いられる生体移植材料の基本的性質を理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次【学習の到達目標】
歯科理工学は基礎歯科医学に分類されているものの、今後の基礎実習や歯科臨床実習において常に関わってくるものであり、自身と患者が直接触れる材料を取り扱う。従って、様々な歯科材料の特性といった知識と、その特性に基づいた各種
歯科材料の正しい扱い方など、実践的な知識やスキルも習得し、それらを自身の歯科診療技術に効率的に活用できるよう、
統合的に理解することが最終的な目標である。
具体的に例をあげると、①基本的な物性や組成を習得することで、各種材料の単独の特性が理解でき、②複数の材料を混和、反応することで生じるメカニズムを習得することで、効率的な材料の取り扱い方法を考えることができ、③最終的に生成された反応物の状態を理解することで、材料の特徴や利点欠点を把握できるなど、適切に材料の取り扱いができるよ
うになることを目標とする。
以下は各論である。
・高分子の一般的概念を理解し、金属材料や無機材料との違いを説明できる。
・高分子重合反応の概念を理解し、逐次重合反応と連鎖重合反応の違いを説明できる。
・高分子の平均分子量の概念を理解し、実験データをもとに、具体的に計算することができる。
・高分子の平均分子量と力学的特性と関連づけて評価できる。
・印象材の性質を理解し、その取り扱い方について説明できる。
・歯科領域における加熱重合レジンと常温重合レジンの違いを説明できる。
・加熱重合レジンの重合操作を理解し、気泡発生の原因を説明できる。
・可視光重合法と化学重合法を較べ、長所短所を説明でき、適用部位を判断できる。
・コンポジットレジンの必要性を理解し、フィラー形状と研磨面粗さの関係を説明できる。
・接着性レジンの概要と機能を説明できる。
・線型非晶質高分子の弾性率の温度変化を、高分子の熱運動と関連づけて説明できる。
・エントロピー弾性の観点からゴム弾性を理解し、ゴム弾性の特徴を説明できる。
・グラスアイオノマーセメントをはじめ、各種の歯科用セメントの硬化反応を理解し、これらのセメントの特徴と使用上の注意点を説明できる。
・歯科用インプラントに用いられる材料と特性について説明できる。
・石膏の種類と特性を説明できる。
・化合物の結晶構造について説明できる。
・無機材料の合成方法について説明できる。
・焼結現象について説明できる。
・歯科用陶材・セラミックスの種類、成分、特性と加工法について説明できる。
・CAD/CAMによる修復物、補綴装置の製作法について説明できる。
・歯科材料と色彩について説明できる。
・歯科臨床で用いられる生体組織工学用材料の種類と用途を説明できる。
・コラーゲンをはじめとした、治療に餅られる生体移植材料の特性を説明できる。

教 員 名 簿【授業の実施形態について】
スライドのハンドアウトを講義資料として配布するので、それに沿って講義形式で進める。また、理解を深めるための演習や、歯科材料のイメージを把握するための材料供覧、および演示実験も行う。
【登録のための条件（注意）】・授業後は、配布されたスライドのハンドアウト、テキストや参考書により復習をしておくこと。

－114－

年
次
年

歯学科３年次【参考文献】
中嶌 裕・他編「スタンダード歯科理工学（第 7 版）」学建書院（8,500円）
小倉 英夫・他編「コア歯科理工学」医歯薬出版（8,000円）
長谷川 二郎・他編「現代歯科理工学」医歯薬出版（8,000円）

歯学科２年次編「歯科理工学講義資料集 2024年度版」（初回授業で配布する。
）および、スライドのハンドア

次【使用テキスト】
生体組織再生工学分野
ウト。

口腔生命福祉学科

４【成績評価の方法と基準】
毎回の講義の最後に実施する、当日の講義内容についての選択式問題の小テストの総合点（20％）と筆記試験（80％）で総合的に評価する。

口腔生命福祉学科

３

6 /24（月） 3 限
7 / 1 （月） 3 限
7 / 8 （月） 3 限
7 /22（月） 3 限
9 / 9 （月） 3 限
9 /12（木）

次

12
13
14
15
16
17

年

6 /10（月） 3 限
6 /17（月） 3 限

口腔生命福祉学科

10
11

２

5 /20（月） 3 限
5 /27（月） 3 限
6 / 3 （月） 3 限

次

7
8
9

年

5 /13（月） 3 限

１

6

講義内容（担当）
授業時間外の学修
臨床手技と技工物製作作業過程（泉）歯科材料の供覧（泉）高分子の基礎概念、総論、重合反応（泉） テキスト歯科有機材料学 1 、 2 章
印象材の物性と取り扱い方（泉）テキスト歯科有機材料学 4 章
床用加熱重合レジンの操作方法と重合反 テキスト歯科有機材料学 6 章
応（泉）修復用コンポジットレジンの物性と使用 テキスト歯科有機材料学 7 章法（泉）接着性レジンの物性と使用法（泉）テキスト歯科有機材料学 8 章
同上
テキスト歯科有機材料学 8 章
ワックスの性質、高分子の特性と温度変 テキスト歯科有機材料学 5 、 9 章
化、ゴム弾性（泉）生体移植材料（コラーゲンなど）、（泉） 詳細は授業で指示する。
歯科インプラント材料、無機材料、結晶 テキスト歯科無機材料学 1 ～ 5 、11章
質と非晶質、石膏（泉）
歯科用セメント（泉）テキスト歯科無機材料学 9 章
歯科用陶材（基礎編）（泉）テキスト歯科無機材料学 6 、 8 、10、13章
歯科用陶材（実践編）（泉）テキスト歯科無機材料学 6 、 8 、10、13章
光と色（泉）
テキスト歯科金属材料学 7 章
予備日（泉）
補講日（泉）

学 年 暦・
授 業 暦 等

【授業計画】回
日時
1
4 / 8 （月） 3 限
2
4 / 8 （月） 4 限
34 /15（月） 3 限
44 /22（月） 3 限
54 /30（火） 3 限

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－115－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：歯科理工学Ⅱ

担当教員名（所属）：泉

健次、金谷

貢

１
年

開 講 番 号：240DS206

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】本講義は、本学歯学部歯学科のディプロマポリシーの「知識・理解」と「当該分野固有の能力」に対応する、資質・能力の醸成に重きをおくものである。
歯科治療において使用される歯科材料のうち、主に歯科金属材料の基本的性質やその使用方法を材料学の観点から学ぶ。
また、歯科材料に共通する力学的性質と粘弾性の基礎についても学習する。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
実際の歯科治療に使用される歯科材料の具体的イメージを把握した上で、歯科金属材料の一般的な特性と、各種材料の基
本的性質、使用方法を理解する。また、応力、ひずみ、弾性率、曲げ変形などの力学的問題を理解し、咬合力をふくむ各種の力に対する材料の力学的応答、および歯科材料の使用時に必要となる粘弾性的特性を理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿【学習の到達目標】
歯科理工学は基礎歯科医学に分類されているものの、今後の基礎実習や歯科臨床実習において常に関わってくるものであり、自身と患者が直接触れる材料を取り扱う。従って、様々な歯科材料の特性といった知識と、その特性に基づいた各種
歯科材料の正しい扱い方など、実践的な知識やスキルも習得し、それらを自身の歯科診療技術に効率的に活用できるよう、
統合的に理解することが最終的な目標である。
具体的に例をあげると、①基本的な物性や組成を習得することで、各種材料の単独の特性が理解でき、②複数の材料を組み合わせて用いることによって生じるメカニズムを習得することで、効率的な材料の取り扱い方法を考えることができ、③最終的な製作物の状態を理解することで、材料の特徴や利点欠点を把握できるなど、適切に材料の取り扱いができるよ
うになることを目標とする。
以下は各論である。
・金属の一般的性質と歯科用金属の所要性質を説明できる。
・金属の代表的な結晶構造（体心立方、面心立方、稠密六方）を説明できる。
・金属の凝固過程を理解し、凝固組織の形態的特徴と一般的性質を説明できる。
・塑性加工による加工硬化と加工組織、焼き鈍しによる軟化と再結晶組織を説明できる。
・固溶の概念を理解して固溶体と固溶限を説明できる。
・全率固溶型合金の一般的性質を状態図および合金組織と関連づけて説明できる。
・一部固溶共晶型合金の一般的性質を状態図および合金組織と関連づけて説明できる。
・歯科用合金の口腔内における各種の腐食機構を電気化学的に説明できる。
・歯科用合金の防食に関して耐酸限の規則と不動態化を説明できる。
・Au-Cu-Ag系金合金について、各元素が合金の性質に及ぼす影響を説明できる。
・タイプ別鋳造用金合金の種類、性質、用途を説明できる。
・Ag-Pd-Cu系銀合金について、各元素が合金の性質に及ぼす影響を説明できる。
・ステンレス鋼と歯科用非貴金属合金の耐食機構を理解し、種類、性質、用途を説明できる。
・生体適合性合金の種類、性質、用途を説明できる。
・結晶中に存在する種々の欠陥と性質との関係について説明できる。
・拡散の法則について理解し、拡散によって支配される現象について説明できる。
・材料の状態変化や化学変化を熱力学的観点から理解し、熱力学の特徴を説明できる。
・相平衡を理解し平衡状態図を読むことができる。
・相転移現象について理解し、歯科材料における相転移現象を説明できる。
・酸塩基反応を理解し、歯科材料における酸塩基反応を挙げ説明できる。
・粉体の特性を説明できる。
・粉体の表面処理について説明できる。
・歯科における材料力学的な考え方の重要性を説明できる。
・応力－ひずみ線図を使って材料の力学的性質を説明できる。
・はり断面の形状・寸法が曲げ剛性と曲げ強さにおよぼす影響を説明できる。
・応力集中と材料の破壊について説明できる。
・脆性破壊する材料の力学的性質と疲労破壊について説明できる。
・応力緩和、遅延弾性について説明でき、粘弾性的特性を要素モデルによって説明できる。
【授業の実施形態について】
講義資料にそって講義形式で授業を行う。また理解を深めるため、デモ実験や演習を行う。
【登録のための条件（注意）】・授業後は配付資料や参考書等により復習すること。
・各自で講義ノートを作成すること。
－116－

次
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次【参考文献】
中嶌 裕・他編「スタンダード歯科理工学（第 7 版）」学建書院（8,500円）
小倉 英夫・他編「コア歯科理工学」医歯薬出版（8,000円）
長谷川 二郎・他編「現代歯科理工学」医歯薬出版（8,000円）

年

編「歯科理工学講義資料集 2024年度版」（初回授業で配布する。）

口腔生命福祉学科

【使用テキスト】
生体組織再生工学分野

３【成績評価の方法と基準】
筆記試験の結果（80%）
、演習などの成績（20%）で総合的に評価する。

次

テキスト 歯科無機材料学14章

年

9 / 9 （月） 4 限

口腔生命福祉学科

16

テキスト 歯科材料力学 4 章〃
テキスト 歯科材料力学 5 章

２

7 /22（月） 4 限
9 / 2 （月） 3 限
9 / 2 （月） 4 限

次

13
14
15

テキスト 歯科材料力学 3 章〃

年

7 / 1 （月） 4 限
7 / 8 （月） 4 限

授業時間外の学修テキスト 歯科金属材料学 0 章
テキスト 歯科金属材料学 1 章
テキスト 歯科金属材料学 2 章
テキスト 歯科金属材料学 3 章
テキスト 歯科金属材料学 4 章
テキスト 歯科金属材料学 5 章
テキスト 歯科金属材料学 6 章
テキスト 歯科金属材料学 7 章
テキスト 歯科金属材料学 8 章
テキスト 歯科材料力学 1 、 2 章

１

11
12

講義内容（担当）
金属材料の一般的特性（金谷）
金属材料の化学結合（金谷）
金属の結晶（金谷）金属の塑性加工と焼きなまし（金谷）
金属の凝固（金谷）
歯科用合金の状態図（金谷）
歯科用合金の腐食と防食（金谷）
歯科用貴金属合金（金谷）
歯科用非貴金属合金（金谷）
材料の力学的性質、応力－ひずみ線図（金谷）
曲げとねじり（金谷）はり断面の形状・寸法が曲げ強さに及ぼす影響（金谷）
脆性材料の試験、応力集中（金谷）
疲労破壊、硬さ試験（金谷）
粘弾性的特性、応力緩和、遅延弾性（金谷）
歯科器械（金谷）学 年 暦・
授 業 暦 等

【授業計画】回
日時
1
4 /15（月） 4 限
2
4 /22（月） 4 限
34 /30（火） 4 限
45 /13（月） 4 限
55 /20（月） 4 限
65 /27（月） 4 限
7
6 / 3 （月） 4 限
8
6 /10（月） 4 限
9
6 /17（月） 4 限
10 6 /24（月） 4 限

歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－117－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：生体理工学

担当教員名（所属）：泉

健次、金谷

貢

１
年

開 講 番 号：240DS207

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】歯科材料の基本的な特性に関する実験・演習を行う際に、自ら試料を作り、測定し、あるいは演習をおこなって、歯科理工学で学んだ理論を基にして実験結果等を考察する。
特定の実験項目を選び実験結果のプレゼンテーションをおこなう。
【科目のねらい】
歯科材料学の理論と実際を有機的に関連づけて体得する。また、歯科臨床における歯科材料の果たす役割およびその取り扱いにおける理工学的な考え方を理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次【学習の到達目標】
生体理工学は、前期で習得した歯科理工学の知識やスキルを実践的に養うことができる。今後の基礎実習や歯科臨床実習において常に触れる材料を、実験的に条件を変えて取り扱うことで、複数の材料が混和されることで生じる反応のメカニ
ズムや最終的な生成物の特性や正しい扱い方などを、より深く理解し、習得し、今後の歯科診療に応用していく力を養う
ことが最終的な目標である。
以下は、本実習・講義で具体的に取り扱う歯科材料と理解するべき特徴、特性、取り扱い方法である。
・アルジネート印象材や石膏（せっこう）の練和方法を習得する。
・アルジネート印象材の特徴を理解し、正しく使用できる。
・石膏の水和反応による結晶成長過程を顕微鏡観察し、その硬化機構を説明できる。
・石膏の硬化膨張と吸水膨張を硬化機構に基づいて説明できる。
・石膏の硬化時間に与える因子について考察できる。
・石膏の圧縮強さを結晶核の密度や含水量と関連づけて説明できる。
・応力緩和曲線から各弾性印象材の粘弾性的性質の違いを説明できる。
・応力緩和挙動と定ひずみ試験で得られる永久変形の関係を説明できる。
・弾性印象材の適正な使用法を説明できる。
・モノマーとポリマー混和物の餅状化過程を説明できる。
・レジンの重合時の温度と体積の変化を重合反応に基づいて説明できる。
・レジンの光重合の場合の重合深度を光の到達深さと関連づけて説明できる。
・ガラス表面の液体の拡がりを表面張力、接触角とぬれ性の関係によって説明できる。
・歯科レジン系接着材により接着した金銀パラジウム合金、コバルトクロム合金の圧縮せん断接着強さを表面処理やぬれ性などと関連させて説明できる。
・平均値の統計処理をおこなうことができ、その意味を説明できる。
・電解質溶液中での異種金属の接触による腐食機構を説明できる。
・鉄板の腐食試験から酸素濃淡電池について説明できる。
・口腔内における金属の腐食について考察できる。
・引張試験で得られた荷重－伸び線図を応力-ひずみ線図に変換し、弾性係数、降伏点、引張強さを読みとることができる。
・切り欠きのある石膏板の曲げ試験結果および光弾性実験のデモから、応力集中の意味とそれが破壊に果たす役割を説明できる。
・3 点曲げ試験より縦弾性係数を求めることができる。
・実験から得られた結果についてプレゼンテーションし討論ができる。

歯学科６年次【授業の実施形態について】
2 グループに分かれてローテーションしながら、 7 項目の実験・演習を行い、レポートを提出する。すべての項目が終了
した後、小グループに分かれて実験・演習の結果および考察の発表を行う。発表の詳細については授業で指示する。
【登録のための条件（注意）】・グループの編成と実験・演習の日程はあらかじめ知らせるため、確認しておくこと。
・実験・演習後のレポートは、次の実習日までに必ず提出すること。

教 員 名 簿【授業計画】回
日時
1 10/ 7 （月） 3 限〃
4限

講義内容（担当）
A：ガイダンス、アルジネート印象材の取り扱い
B：ガイダンス、アルジネート印象材の
取り扱い

－118－

授業時間外の学修
配布テキストの該当する実験・実習項目

12/16（月） 3 - 4 限

11

12/23（月） 3 - 4 限

〃

年

10

発表、討論の準備
発表、討論

次
年
次

口腔生命福祉学科

４【参考文献】
生体組織再生工学分野 編「歯科理工学講義資料集 2024年度版」（「歯科理工学I、II」で配布。）
中嶌 裕・他編「スタンダード歯科理工学（第 7 版）」学建書院（8,500円）
小倉 英夫・他編「コア歯科理工学」医歯薬出版（8,000円）

次

2024年度版」（初回授業で配布する。）

年

編「生体理工学

口腔生命福祉学科

【使用テキスト】
生体組織再生工学分野

３【成績評価の方法と基準】
レポート（泉担当分15%と金谷担当分15%）、プレゼンテーションおよびその質疑応答（10%）
、筆記試験（泉担当分30%と金谷担当分30%）の結果を総合して判定する。

口腔生命福祉学科

12/ 2 （月） 3 - 4 限
12/ 9 （月） 3 - 4 限

２

8
9

〃

次

11/25（月） 3 - 4 限

〃
〃
〃
〃
〃

年

7

A：石膏、B：歯科用レジン
A：歯科用レジン、B：石膏
A：歯科接着の基礎、B：弾性印象材
A：弾性印象材、B：歯科接着の基礎
A：材料の力学特性と応力集中、B：金属の腐食実験
A：金属の腐食実験、B：材料の力学特性と応力集中調整日
結果と考察の発表・討論（プレゼンテーション） 1
結果と考察の発表・討論（プレゼンテーション） 2
試験

１10/16（水） 3 - 4 限
10/21（月） 3 - 4 限
11/ 7 （木） 3 - 4 限
11/11（月） 3 - 4 限
11/18（月） 3 - 4 限

学 年 暦・
授 業 暦 等23456

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－119－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：人体解剖学Ⅰ

担当教員名（所属）：大島

勇人、依田浩子、Angela Quispe Salcedo

１
年

開 講 番 号：240DS208

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】人体解剖学では正常な人体の構造について肉眼解剖学的に諸器官の形態学的特徴と空間的結合・配列をその機能と関連して学び、実習によって人体の構造を実感として理解する。「骨筋学」では、人体を構成する骨や筋肉の分類、構造、機能について、「脈管内臓学」では消化器系、呼吸器系、泌尿器系、生殖器系、内分泌系および脈管系について、「末梢神経感覚器学」では感覚器や末梢神経系の解剖学的特徴について学ぶ。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
人体の正常な形態と構造について肉眼解剖学的に諸器官の形態学的特徴と空間的結合・配列をその機能と関連して学び、形態の奥にひそむ生物学的法則を発見し、個々の形態学的事象を整理し系統だてる。

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿【学習の到達目標】〈解剖学総論〉
・人体の区分を述べる。
・人体の方向用語を述べる。
〈骨学〉
・運動に関する用語を説明する。
・骨の構造と機能を説明する。
・脊柱・胸郭・骨盤の構成を説明する。
・上肢帯、自由上肢骨を構成する骨の名前を列記する。
・自由下肢骨を構成する骨の名前を列記する。
・頭蓋を構成する骨の概略を説明する。
〈筋学〉
・体幹の筋と体肢の筋を筋群に分け、その作用から筋を分類する。
・構成する筋線維の違いにより、筋の分類を説明する（骨格筋、平滑筋、心筋）。
・筋を形態により分類する。
・筋の補助装置を説明する。
・咀嚼や顎運動に関連する骨と筋を運動器として解剖学的に説明する。
〈脈管学〉
・動脈、毛細血管および静脈の構造と血管系の役割を説明する。
・体循環と肺循環の 2 系統を説明する。
・心臓の構造と機能を説明する。
・刺激伝導系について説明する。
・動脈と静脈の流れの概略を説明する。
・外頸動脈とその枝、分布域を説明する。
・頭頸部の静脈について説明する。
・上肢・下肢・体幹の血液循環の概略を説明する。
・門脈とその側副路について説明する。
・胎児循環について説明する。
・心臓および鰓弓動脈の発生の概略について説明する。
・リンパ性器官について説明する。
・リンパ本幹について説明する。
・頭頚部のリンパ節ならびにリンパの流れについて説明する。
〈内臓学〉
・消化管（口腔、食道、胃、小腸、大腸）の基本構造と機能を説明する。
・口唇・口蓋・舌・唾液腺（三大唾液腺の位置、導管の走行）の構造と機能を説明する。
・肝臓の構造と機能および胆汁の分泌経路を説明する。
・膵臓の外分泌部と内分泌部の特徴を説明する。
・気道系（鼻腔、副鼻腔、気管、気管支）の構造と機能を説明する。
・肺の構造と機能を説明する。
・各内分泌器官の構造と機能およびホルモンを説明する。
・腎臓と尿路（尿管、膀胱、尿道）の構造と機能を説明する。
・男性生殖器・女性生殖器の構造と機能を説明する。
・胸腹膜、心膜腔、腹膜腔、縦隔、腹膜後器官について説明する。
〈末梢神経学〉
・脳神経を列記し、その走行と線維構築及び支配領域を説明する。
・脊髄神経の線維構築と、その走行の概略を説明する。
－120－

学 年 暦・授 業 暦 等１・脳脊髄神経と自律神経の違いについて説明する。
・交感神経と副交感神経の構造と機能を説明する。
〈感覚器学〉
・視覚器、平衡聴覚器の構造と機能を説明する。
・皮膚感覚器の構造と機能を説明する。
・深部感覚の受容器の構造と機能を説明する。
・嗅覚器・味覚器の構造と機能を説明する。

年

－121－

教 員 名 簿7 / 3 （水） 3 限
7 / 3 （水） 4 限
7 /10（水） 3 限
7 /10（水） 4 限
7 /17（水） 3 限
7 /17（水） 4 限

歯学科６年次

23
24
25
26
27
28

歯学科５年次6 /26（水） 3 限
6 /26（水） 4 限

歯学科４年次21
22

歯学科３年次6 /19（水） 3 限
6 /19（水） 4 限

歯学科２年次1920

次6 /12（水） 3 限
6 /12（水） 4 限

年

17
18

口腔生命福祉学科

5 /22（水） 4 限
5 /29（水） 3 限
5 /29（水） 4 限
6 / 5 （水） 3 限
6 / 5 （水） 4 限

４

12
13
14
15
16

次

5 /22（水） 3 限

年

11

口腔生命福祉学科

5 /15（水） 3 限
5 /15（水） 4 限

３

9
10

次

4 /17（水） 3 限
4 /17（水） 4 限
4 /24（水） 3 限
4 /24（水） 4 限
5 / 8 （水） 3 限
5 / 8 （水） 4 限

年

3
4
5
6
7
8

講義内容（担当）
授業時間外の学修
解剖学総論（大島：対面）
テキストp 6 -15
骨学（ 1 ）骨学総論・医学ラテン語序説 テキストp17-24（依田）
脈管学（ 1 ）脈管学総論、心臓（常木） テキストp125-136
骨学（ 2 ）体幹の骨（依田）テキストp25-31
脈管学（ 2 ）動脈（常木）テキストp137-161
骨学（ 3 ）上肢・下肢の骨（依田）テキストp32-40
脈管学（ 3 ）静脈（常木）テキストp162-175
骨学実習（ 1 ）体幹・上肢・下肢の骨 1 テキストp25-40（依田、Quispe-Salcedo）
脈管学（ 4 ）胎児循環・リンパ系（常木） テキストp176-184
骨学実習（ 2 ）体幹・上肢・下肢の骨 2 テキストp25-40（依田、Quispe-Salcedo）
内臓学（ 1 ）内臓学総論・消化器 1 （常 テキストp188-206
木）
骨学（ 4 ）脳頭蓋（依田）テキストp41-49
内臓学（ 2 ）消化器 2 （常木）テキストp207-217
骨学（ 5 ）顔面頭蓋（依田）テキストp50-65
内臓学（ 3 ）呼吸器・泌尿生殖器（常木） テキストp218-245
骨学実習（ 3 ）脳頭蓋・顔面頭蓋 1 （依 テキストp41-65
田、Quispe-Salcedo）
内臓学（ 4 ）腹膜・内分泌腺（常木）テキストp246-251
骨学実習（ 4 ）脳頭蓋・顔面頭蓋 2 （依 テキストp41-65
田、Quispe-Salcedo）
末梢神経学（ 1 ）神経学総論（大島）テキストp256-262
骨学実習（ 5 ）個々の頭蓋骨 1 （依田、 テキストp55-62
Quispe-Salcedo）
末梢神経学（ 2 ）脳神経（大島）テキストp263-276
骨学実習（ 6 ）個々の頭蓋骨 2 （依田、 テキストp55-62
Quispe-Salcedo）
末梢神経学（ 3 ）脊髄神経（大島）テキストp277-290
筋学（ 1 ）筋学総論（依田）テキストp68-73
末梢神経学（ 4 ）自律神経系（大島）テキストp291-297
筋学（ 2 ）頭頸部の筋（依田）テキストp74-86
感覚器学（ 1 ）視覚器（Quispe-Salcedo） テキストp321-326
筋学（ 3 ）背部の筋（依田）テキストp87-93

口腔生命福祉学科

【授業計画】回
日時
1
4 /10（水） 3 限
2
4 /10（水） 4 限

２【登録のための条件（注意）】・
「脈管内臓学」および「末梢神経感覚器学」では、オンデマンド教材を作成する。
・
「脈管内臓学」および「末梢神経感覚器学」では、学務情報システムの小テストを提出することが出席の要件である。
・講義前に配布するテキストの指示されたページを熟読した上で、予備知識を持って講義に臨むこと。このテキストは限られた時間内に効率よく授業を進めるために要点をまとめたものであり、他のテキストや参考文献も併せて勉強する必要がある。
・
「骨筋学」では、あらかじめWebページに講義資料を掲載するので、講義前に予習しておくこと。
・骨学実習は 1 回たりともおろそかにすることはできないので全回必ず出席すること。
・人体解剖学の理解には、ヒトのからだを系統別に分けて理解するだけではなく、脊椎動物の進化過程についても思いをめぐらし、吸収－循環－排泄を司る植物性器官と感覚－伝達－実施を司る動物性器官に分けてヒトのからだを理解することが重要となる。

次【授業の実施形態について】
・
「骨筋学」では講義と実習を、「脈管内臓学」「末梢神経感覚器学」では講義を中心に行う。
・原則講義は対面（依田）、非対面（オンデマンド教材の作成及び［または］Zoomで講義を実施）、実習は対面で実施する。

学 年 暦・授 業 暦 等
１

29

9 / 4 （水） 3 限

3031

9 / 4 （水） 4 限
9 /11（水） 3 限

32

9 /11（水） 4 限

感 覚 器 学（ 2 ） 平 衡 聴 覚 器（QuispeSalcedo）
筋学（ 4 ）腹部の筋（依田）
感覚器学（ 3 ）外皮・嗅覚器・味覚器（Quispe-Salcedo）
筋学（ 5 ）上下肢の筋（依田）テキストp327-331
テキストp94-102
テキストp332-335
テキストp103-123

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２【成績評価の方法と基準】「骨筋学」、｢脈管内臓学｣、「末梢神経学感覚器学」のそれぞれで評価を行い（各33.3%）、すべてで60点以上の者を合格とする。
〈骨筋学〉実習終了後に、筆記試験（100%）を課し、総合的な評価により到達目標の理解度を判定する。
〈脈管内臓学〉筆記試験（100%）により評価する。
〈末梢神経感覚器学〉筆記試験（100%）により評価する。
【使用テキスト】
新潟大学大学院医歯学総合研究科硬組織形態学分野 編「令和 6 年度人体解剖学Iの手引き」（授業開始までに配布する。
）

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次【参考文献】
森於 菟・他著「分担解剖学 1 総説・骨学・靱帯学・筋学（第11版）」金原出版（9,300円）
平沢 與 原著「分担解剖学 2 脈管学・神経系（第11版）」金原出版（10,600円）
小川 鼎三 原著「分担解剖学 3 感覚器学・内臓学（第11版）」金原出版（8,600円）
金子 丑之助 原著「日本人体解剖学（第19版）」南山堂（上12,000円、下10,000円）
藤田 恒太郎 著「人体解剖学（第42版）」南江堂（9,500円）
寺田 春水・他著「解剖学の手引き」南山堂（7,500円）
寺田 春水・他著「骨学実習の手引き」南山堂（4,000円）
伊藤 隆 原著「解剖学講義（第 3 版）
」南山堂（11,000円）
井上 隆夫 監訳「カラー人体解剖学構造と機能 ミクロからマクロまで」西村書店（7,800円）
秋田恵一 翻訳「グレイ解剖学（原著第 3 版）」エルゼビア・ジャパン（12,000円）
塩田 浩平・他監訳「グレイ解剖学アトラス（原著第 2 版）」エルゼビア・ジャパン（10,000円）
佐藤 達夫 訳「あたらしい人体解剖学アトラス」メディカル・サイエンス・インターナショナル（7,000円）
坂井 建雄・他監訳「プロメテウス解剖学アトラス 頭頸部/神経解剖（第 3 版）」医学書院（11,500円）
坂井 建雄・他監訳「プロメテウス解剖学アトラス 胸部/腹部・骨盤部（第 2 版）」医学書院（11,000円）
坂井 建雄・他監訳「プロメテウス解剖学アトラス 解剖学総論/運動器系（第 3 版）」医学書院（12,000円）
坂井 建雄・他監訳「プロメテウス解剖学アトラス ロ腔・頭頸部（第 2 版）」医学書院（16,000円）
小澤 一史・他監訳「トートラ解剖学（第 2 版）」丸善出版（10,000円）
前田 健康 監訳「ネッター頭頸部・口腔顎顔面の臨床解剖学アトラス（第 3 版）」医歯薬出版（11,000円）
上條 雍彦 著「口腔解剖学 1 骨学」アナトーム社（9,800円）
上條 雍彦 著「口腔解剖学 2 筋学」アナトーム社（9,000円）
上條 雍彦 著「口腔解剖学 3 脈管学」アナトーム社（9,600円）
上條 雍彦 著「口腔解剖学 4 神経学」アナトーム社（9,900円）
上條 雍彦 著「口腔解剖学 5 内臓学」アナトーム社（9,700円）

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－122－

目

名：人体発生学

担当教員名（所属）：大峡

淳、前田

健康、川崎

真依子、川崎勝盛

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次

歯学科２年次歯学科３年次教 員 名 簿－123－

歯学科６年次https://www5.dent.niigata-u.ac.jp/~oralanatomy/

歯学科５年次【使用テキスト】①安田 峯生・他訳「ラングマン人体発生学（第11版）」メディカル・サイエンス・インターナショナル（8,400円）②瀬口 春道・他訳「ムーア人体発生学（第 8 版）」医歯薬出版（12,960円）

歯学科４年次講義内容（担当）
授業時間外の学修
生殖子形成（大峡）テキスト①P 3 -29の要点整理
排卵から着床まで（大峡）
テキスト①P31-47の要点整理
二層性胚盤（大峡）テキスト①P49-59の要点整理
三層性胚盤（大峡）テキスト①P61-80の要点整理
胚子期・胎児期（大峡）テキスト①P81-106の要点整理
胎膜と胎盤（川崎勝盛）
テキスト①P107-154の要点整理
器官発生の概要（ 1 ）：骨格系、筋系、 テキスト①P155-255の要点整理
心臓脈管系、呼吸器系（川崎真依子）
器官発生の概要（ 2 ）：消化器系、泌尿 テキスト①P257-436の要点整理
生殖器系（川崎真依子）【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。

【参考Webサイト】
口腔解剖学分野HP（講義）４

6 /25（火） 2 限

次

8

年

【登録のための条件（注意）】・あらかじめ教科書を読んで授業に臨むこと。
・講義後は復習をし、疑問点を整理すること。
【授業計画】
回
日時
1
5 / 7 （火） 2 限
2
5 /14（火） 2 限
3
5 /21（火） 2 限
45 /28（火） 2 限
5
6 / 4 （火） 2 限
6
6 /11（火） 2 限
7
6 /18（火） 2 限

口腔生命福祉学科

３【授業の実施形態について】
教科書およびスライド等を用いて講義を行う。

口腔生命福祉学科

年【学習の到達目標】
・精子と卵子の構造について説明できる。
・卵胞の発育と排卵について説明できる。
・黄体および性周期について説明できる。
・常染色体と性染色体について説明できる。
・染色体異常により引き起こされる症候群を説明できる。
・分割（卵割）と胚葉の形成過程について説明できる。
・外胚葉・（沿軸・中間・側板）中胚葉・内胚葉の分化過程を説明し、形成される器官を列挙できる。
・先天異常を引き起こす環境因子を列挙できる。
・胚子被膜と胚子器官の構造と機能について説明できる。
・胎盤の構造と機能について説明できる。
・胎児の発育の概要を説明できる。
・中胚葉性器官の発生過程の概要を説明できる。
・外胚葉性器官の発生過程の概要を説明できる。
・内胚葉性器官の発生過程の概要を説明できる。

次【科目のねらい】
精子、卵子の形態、機能を把握する。受精ならびに、細胞から組織・器官にいたるまでの発生過程を理解する。 母体と胎児の間の相互関係を把握する。正常と異常発生、その遺伝的背景の基礎を理解する。

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】ヒトの発生は、男性生殖子である精子と女性生殖子である卵子が融合して接合子という単一の細胞を形成する過程から始まる。この講義では、精子と卵子の形成から、 1 個の受精卵の細胞分裂、細胞移動、プログラム細胞死、分化、成長ならびに細胞の再配列によって、我々の体を形作る過程について解説する。

年

開 講 学 期：第 1 学期

１

開 講 番 号：240DS209

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：組織学総論

担当教員名（所属）：大峡

淳、前田

健康、川崎

真依子、川崎勝盛

１
年

開 講 番 号：240DS210

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】人体を構成する細胞および組織構造や機能に関する講義・実習を行う。従って、各組織における形態学的構築ばかりでな
く、組織を構築する細胞構造および機能についても組織学総論に含むことする。
【科目のねらい】
ヒトの体を、基本単位である細胞から、それが特定の配列や形態を取って集合する組織、器官にいたるまでの構造と機能を理解する。 大別された組織の基本構造と、組織間の違いを把握する。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次【学習の到達目標】
・細胞の基本構造を説明できる。
・細胞内小器官の役割を概説できる。
・上皮組織の分類と構造が説明できる。
・細胞間接着構造が説明できる。
・基底膜の構造が説明できる。
・腺の構造と機能が説明できる。
・結合組織の分類と構造が説明できる。
・結合組織の細胞の種類と機能について説明できる。
・結合組織の細胞外基質の種類と機能について説明できる。
・軟骨組織の分類と構造が説明できる。
・軟骨組織の発生が説明できる。
・骨組織の構造と細胞の役割について説明できる。
・骨改造とその機序について説明できる。
・膜内骨化と軟骨内骨化について説明できる。
・血液細胞について説明できる。
・血液細胞の分化が説明できる。
・神経細胞の分類と構造が説明できる。
・シナプスの構造と機能について説明できる。
・神経終末の種類と構造を説明できる。
・神経の支持細胞について説明できる。
・筋の種類と構造について説明できる。
・筋の収縮機構について説明できる。

歯学科４年次【授業の実施形態について】
教科書およびスライド等を用いて講義を行い、その内容について実習を行う。実習においては、自ら問題提起し、講義での理解の不足分を補う。

歯学科５年次【登録のための条件（注意）】・あらかじめ教科書・参考書を読んで授業に望む臨むこと。
・講義・実習後は復習をし、疑問点を整理すること。

歯学科６年次【授業計画】回
日時
1 10/ 2 （火） 3 - 4 限
2 10/ 3 （水） 1 - 2 限
3 10/ 8 （火） 1 - 2 限
4 10/ 9 （水） 1 - 2 限
5 10/15（火） 1 - 2 限

教 員 名 簿

6
7
8
9
10
11

講義内容（担当）
授業時間外の学修
講義：細胞 1 （大峡）テキストP84-113の要点整理
講義：細胞 2 （大峡）テキストP84-113の要点整理
講義：上皮組織 1 （上皮の種類と構造）（大峡）テキストP114-151の要点整理
実習：上皮組織 1 （上皮の種類と構造）（教員全員）
テキストP114-151の要点整理
講義：上皮組織 2 （細胞間特殊構造、腺の分類と構造） テキストP114-151の要点整理（大峡）
10/22（火） 1 - 2 限 実習：上皮組織 2 （細胞間特殊構造、腺の分類と構造） テキストP114-151の要点整理（教員全員）
10/23（水） 1 - 2 限 講義：支持組織 1 （結合組織）（大峡）テキストP152-180の要点整理
10/29（火） 1 - 2 限 実習：支持組織 1 （結合組織）（教員全員）
テキストP152-180の要点整理
10/30（水） 1 - 2 限 講義：支持組織 2 （軟骨・骨組織）（大峡）テキストP152-180の要点整理
11/ 5 （火） 1 - 2 限 実習：支持組織 2 （軟骨・骨組織）（教員全員）
テキストP152-180の要点整理
11/12（火） 1 - 2 限 講義：支持組織 3 （血液）（川崎真依子）
テキストP181-206の要点整理－124－11/19（火） 1 - 2 限
11/26（火） 1 - 2 限
12/10（火） 1 - 2 限
12/17（火） 1 - 2 限
12/17（火） 3 - 4 限

実習：支持組織 3 （血液）（教員全員）
講義：神経組織（大峡）
実習：神経組織（教員全員）
講義：筋組織（川崎勝盛）
実習：筋組織（教員全員）

テキストP181-206の要点整理
テキストP240-285の要点整理
テキストP240-285の要点整理
テキストP207-239の要点整理
テキストP207-239の要点整理

学 年 暦・
授 業 暦 等

12
13
14
15
16

１
年

https://www5.dent.niigata-u.ac.jp/~oralanatomy/次

口腔生命福祉学科

8,200円２【参考Webサイト】
口腔解剖学分野HP（講義）次【使用テキスト】
藤田恒夫・藤田尚男原著：標準組織学 総論（医学書院）：第 5 版

年【成績評価の方法と基準】
講義と実習に対する試験を課し、到達目標の理解度を評価する（100%）。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－125－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：生理学Ⅰ

担当教員名（所属）：山村

健介、岡本圭一郎、長谷川真奈

１
年

開 講 番 号：240DS211

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】本科目ではまず、生命現象の発現の根幹となるホメオスタシスについて概説する。次いで、神経系の働きを理解するうえで必要な基本的知識および神経システムとしての機能発現を理解する上で必要な脳の構造を学習する。さらに、生体におけるホメオスタシス維持に重要な役割を担う自律神経系、循環、排泄（腎）、呼吸機能を学習し、講義で得た内容を基礎実習で確認する。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
科学的根拠に基づいた歯科医療の実践とそれを患者に説明する能力を涵養するために、生命現象を科学的視点で捉え、生体機能発現のためのしくみについて、ホメオスタシスの概念を理解した上で細胞レベルからシステムレベルまで包括的に
理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次【学習の到達目標】
・ホメオスタシスの概念について説明することができる。
・生体の構造と機能を関連づけることができる。
・高等動物における器官間の物質および情報交換の必要性について説明することができる。
・膜電位の発生機序を物理化学的について説明することができる。
・神経の活動電位の発生と伝導の機序について説明することができる。
・シナプス伝達の機序と神経伝達物質について説明することができる。
・筋細胞の構造と筋収縮の機序について説明することができる。
・脳と脊髄の構造と機能について概説することができる。
・交感神経系と副交感神経系の構造と機能について説明することができる。
・循環系の生理学的意義と循環回路の構成について説明することができる。
・心臓の構造、機能及び心電図の波形について説明することができる。
・血圧、心電図を測定し、心周期と関連づけ説明することができる。
・循環機能調節のしくみについて説明することができる。
・肺の構造・機能と呼吸運動（換気）について説明することができる。
・肺の弾性や気道抵抗の生理学的意義について説明することができる。
・呼吸ガスの運搬機構について説明することができる。
・体液の緩衝系、pH維持のしくみについて説明することができる。
・腎臓と尿路の構造と機能を説明できる。
・腎臓による体液の量と組成及び浸透圧の調節機構について説明することができる。
・ネフロンの働き（ろ過、再吸収、分泌）を説明できる。
・水代謝と主な電解質の出納とその異常について説明することができる。
【授業の実施形態について】
対面での講義、実習を行う。

歯学科５年次【登録のための条件（注意）】・あらかじめ教科書の該当ページを読み、疑問点を整理した上で授業に臨むこと。
・講義では教員の話を理解することに努め、疑問点は教員に質問するなどによって速やかに明らかにしてから次の講義に望むこと。

歯学科６年次【授業計画】
回
日時
講義内容（担当）
1
4 /11（木） 1 - 2 限 （講義）生理学総論（山村）24 /18（木） 1 - 2 限 （講義）ニューロンの機能（⼭村）教 員 名 簿3

4 /25（木） 1 - 2 限 （講義）活動電位の発⽣（⼭村）4

5 / 2 （木） 1 - 2 限 （講義）活動電位の伝導（⼭村）5

5 / 9 （木） 1 - 2 限 （講義）シナプスの構造と伝達機構（⼭村）
5 /16（木） 1 - 2 限 （講義）骨格筋の収縮機構（⼭村）

6

－126－

授業時間外の学修
テキストｐ 2 -15 の要点整理
テキストｐ16-22の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
テキストｐ23-35の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
講義「活動電位の発⽣」の復習授業資料（Web上に事前公開）の確認
テキストｐ35-42の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
テキストｐ42-49の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認

8
9

次
年
次
年
次

【参考Webサイト】
口腔生理学分野HP
講義資料→新潟大学講義資料にアクセスし、初回講義時に伝達されたIDとpasswordを用いて一部の講義資料を閲覧できる。
http://www.dent.niigata-u.ac.jp/physio/physio.html/

歯学科４年次【参考文献】①「標準生理学（第 9 版）
」本間 研一 監修 医学書院 ISBN 978-4-260-03429-6 13,200円②（解剖学参考書）「プロメテウス解剖学アトラス 頭頸部/神経解剖（第 3 版） 監訳 坂井建雄、河田光博 医学書院
ISBN 978-4260036436 12,650円③「ビジュアル生理学・口腔生理学（第 3 版）」和泉博之、浅沼直和 編集 学健書院 ISBN 978-4-7624-2663-6 9,350円

歯学科３年次11,000円

歯学科２年次【使用テキスト】「基礎⻭科⽣理学（第 7 版）
」岩⽥幸⼀、井上富雄、舩橋誠、加藤隆史編 医⻭薬出版 ISBN 978-4-263-45846-4

口腔生命福祉学科

４【成績評価の方法と基準】
講義および実習で得た知識を筆記試験（中間試験（45%）および期末試験（45%））で到達度を評価する。実習は、実習
態度とレポートで到達度を評価する（10%）。合計60点以上をもって合格とする。
講義は 2 / 3 以上の出席、実習は原則全項目の履修をもって筆記試験の受験資格とする。

口腔生命福祉学科

３

16

年

15

口腔生命福祉学科

14

２

13

次

12

年

11

１

10

5 /23（木） 1 - 2 限 （講義）神経系［概論］［中枢神経系と末 授業資料（Web上に事前公開）の確認
梢神経系の基本的構造］（⼭村）
5 /30（木） 1 - 2 限 中間テスト
1 - 7 回目の講義内容の復習
6 / 6 （木） 1 - 2 限 （講義）⾃律神経系（岡本）テキストｐ279-294の要点整理 5 /26の “7.神経系”の講義内容の復習授業資料（Web上に事前公開）の確認
6 /13（木） 1 - 2 限 （講義）循環（ 1 ）（岡本）テキストｐ76-102の要点整理（循環回路、興奮伝
導系、⼼周期、⼼⾳など）授業資料（Web上に事前公開）の確認6 /20（木） 1 - 2 限 （講義）循環（ 2 ）（岡本）テキストp76-102の整理（循環の調節機構、⼼電図の読み⽅の基本）授業資料（Web上に事前公開）の確認
6 /27（木） 1 - 2 限 （実習）基礎実習（ 1 ）⾎圧・⼼電図（⼭ 循環（ 1 ）（ 2 ）の講義内容の復習事前配布（Web村・岡本・⻑⾕川）上に事前公開）した実習書の熟読、実験⼿順の確認
7 / 4 （木） 1 - 2 限 （実習）基礎実習（ 2 ）⾎圧・⼼電図（⼭ 循環（ 1 ）（ 2 ）の講義内容の復習事前配布（Web村・岡本・⻑⾕川）上に事前公開）した実習書の熟読、実験⼿順の確認
7 /11（木） 1 - 2 限 （講義）腎機能（⼭村）テキストｐ57-75の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
7 /18（木） 1 - 2 限 （講義）呼吸（ 1 ）（岡本）テキストｐ103-116の要点整理（呼吸の駆動系（換気）、ガス交換・運搬について）授業資料（Web上に事前公開）の確認
9 / 5 （木） 1 - 2 限 （講義）呼吸（ 2 ）（岡本）テキストｐ110-121の要点整理（呼吸の調節機構、酸塩基平衡の基礎）授業資料（Web上に事前公開）の確認

学 年 暦・
授 業 暦 等7

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－127－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：生理学Ⅱ

担当教員名（所属）：山村

健介、岡本圭一郎、長谷川

真奈、長谷川功１
年

開 講 番 号：240DS212

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】生理学Ⅰで習得した知識をもとに、生体における神経系の働きの実際として感覚機能を細項目にわけて学習し、講義で得た事項を基礎実習で確認する。ついで、動物機能として、高次脳機能および運動機能を、植物機能として内分泌・生殖、
消化・吸収、体温調節を学習する。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
科学的根拠に基づいた歯科医療の実践とそれを患者に説明する能力を涵養するために、生命現象を科学的視点で捉え、生体機能発現のためのしくみについて、ホメオスタシスの概念を理解した上で細胞レベルからシステムレベルまで包括的に
理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次【学習の到達目標】
・体性感覚の受容器の構造と機能について説明することができる。
・特殊感覚器の構造と特殊感覚について説明することができる。
・味覚器の構造と分布、味覚の受容と伝達機構について説明することができる。
・味覚閾値を測定し、結果を評価することができる。
・皮膚感覚点分布、 2 点弁別閾を測定し、結果を評価することができる。
・内臓感覚について概説することができる。
・疼痛の種類、発生機序について説明することができる。
・感覚上行路、下行性疼痛制御機構について説明することができる。
・口腔・顎顔面領域の体性感覚の特徴と疼痛について説明することができる。
・高次脳機能、記憶学習、発音、構音について概説することができる。
・睡眠・覚醒の機序と脳波との関連について説明することができる。
・運動制御機構における神経系の階層性について説明することができる。
・反射、半自動運動、随意運動の発現と調節の機序について説明することができる。
・内分泌器官・組織の構造とホルモンの種類、作用と分泌異常について説明することができる。
・男性生殖器と女性生殖器の構造と機能について説明することができる。
・消化管の基本構造、消化機能及び調節機構について説明することができる。
・消化液を列挙し、それぞれの機能について説明することができる。
・消化管ホルモンを列挙し、それぞれの機能について説明することができる。
・体温の調節機序について説明することができる。

歯学科４年次【授業の実施形態について】講義および実習を行う。

歯学科５年次【登録のための条件（注意）】・あらかじめ教科書の該当ページを読み、疑問点を整理した上で授業に臨むこと。
・講義では教員の話を理解することに努め、疑問点は教員に質問するなどによって速やかに明らかにしてから次の講義に望むこと。
【授業計画】
回
日時
講義内容（担当）
1 10/ 4 （金） 1 - 2 限 （講義）感覚総論、体性感覚（岡本）歯学科６年次教 員 名 簿2

10/11（金） 1 - 2 限 （講義）痛覚①（長谷川真奈）

3

10/18（金） 1 - 2 限 （講義）痛覚②（長谷川真奈）

4

10/25（金） 1 - 2 限 （講義）高次脳機能（岡本）5

11/ 1 （金） 1 - 2 限 （講義）聴覚-平衡感覚（山村）－128－

授業時間外の学修
教科書ｐ180-191の要点整理（体性感覚、感覚に関与する脳神経系機能について）生理学 1 “ 7 ．
神経系［概論］” の講義の復習資料は講義時、配布する
教科書ｐ210-214、312-321の要点整理（痛みの概論、痛みの末梢神経機構）資料は講義時、配布する
教科書ｐ189-192、312-321の要点整理（痛みの中枢神経機構）資料は講義時、配布する
教科書ｐ246-277の要点整理（主に記憶、睡眠、
言語）資料は講義時、配布する
教科書ｐ200-206の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認

7
8

次
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次【参考Webサイト】
口腔生理学分野HP
講義資料→新潟大学講義資料にアクセスし、初回講義時に伝達されたIDとpasswordを用いて一部の講義資料を自由に閲覧できる。
http://www.dent.niigata-u.ac.jp/physio/physio.html/

年【参考文献】①「標準生理学（第 8 版）
」小澤瀞司、福田康一郎 監修 医学書院 ISBN 978-4260017817 13,200円（税込）②「 口腔顔面痛の診断と治療ガイドブック（第 2 版）」日本口腔顔面痛学会編 医歯薬出版 ISBN 978-4-263-44478-8
10,800円（税込）③「ビジュアル生理学・口腔生理学（第 3 版）
」和泉博之、浅沼直和 編集 学健書院 ISBN 978-4-7624-2663-6 9,350円（税込）

口腔生命福祉学科

【使用テキスト】「基礎歯科生理学（第 7 版）
」岩田幸一、井上富雄、舩橋誠、加藤隆史編 医歯薬出版 ISBN 978-4-263-45846-4 11,000円（税込）

３【成績評価の方法と基準】
講義および実習で得た知識を筆記試験（中間試験（52%）および期末試験（38%））で到達度を評価する。実習は、実習
態度とレポートで到達度を評価する（10%）。合計60点以上をもって合格とする。
講義は 2 / 3 以上の出席、実習は全項目の履修をもって筆記試験の受験資格とする。

次

16

年

15

口腔生命福祉学科

14

２

13

次

11
12

年

10

教科書ｐ322-342の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
11/15（金） 1 - 2 限 （講義）視覚（長谷川功）
教科書ｐ192-200の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
11/22（金） 1 - 2 限 （講義）嗅覚（山村）教科書ｐ343-355の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
11/29（金） 1 - 2 限 基礎実習（ 3 ）味覚・体性感覚（山村・ 「体性感覚」「味覚」の講義内容の復習事前配布し岡本・長谷川真奈）
た実習書の熟読、実験手順の確認
12/ 6 （金） 1 - 2 限 （実習）基礎実習（ 4 ）味覚・体性感覚 「体性感覚」「味覚」の講義内容の復習事前配布し（山村・岡本・長谷川真奈）
た実習書の熟読、実験手順の確認
12/13（金） 1 - 2 限 中間テスト（筆記）1 - 8 回目の講義および基礎実習内容の復習
12/20（金） 1 - 2 限 （講義）運動機能①：脳幹・脊髄（山村） 教科書ｐ221-235の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
1 /10（金） 1 - 2 限 （講義）
［運動機能②：高位脳］、［内分泌 教科書ｐ235-245、132-140の要点整理授業資料①：総論、視床下部-副甲状腺］（山村） （Web上に事前公開）の確認
1 /17（金） 1 - 2 限 （講義）
［内分泌②：膵臓・副腎］、［生殖］ 教科書ｐ140-156の要点整理授業資料（Web上に（山村）
事前公開）の確認
1 /24（金） 1 - 2 限 （講義）消化・吸収（山村）教科書ｐ157-179の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認
1 /31（金） 1 - 2 限 （講義）体温調節（山村）教科書ｐ123-131 の要点整理授業資料（Web上に事前公開）の確認

１

9

11/ 8 （金） 1 - 2 限 （講義）味覚（山村）学 年 暦・
授 業 暦 等

6

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－129－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：生化学実習

担当教員名（所属）：照沼

美穂、市木

貴子

１
年

開 講 番 号：240DS213

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】「基礎生化学」の講義と連携した遺伝子・タンパク質を扱う実習とグループ学習をそれぞれ行うとともに、様々な実験手法を学ぶための講義を行う。
【科目のねらい】「基礎生化学」で学ぶ遺伝子やタンパク質を実験材料として実際に手で触れてみることで、基礎研究やトランスレーショ
ナルリサーチで広く用いられている実験手法の理解を深めることを目的とする。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次【学習の到達目標】
・マイクロピペットを使って微量溶液を正確に定量できる。
・細胞の構造が説明できる。
・遺伝子について説明できる。
・DNAの役割について説明できる
・DNA精製の手法や原理を説明できる。
・DNAの構造や特徴が説明できる。
・ゲノムについて説明ができる。
・制限酵素について説明できる。
・DNAの電気泳動法について説明できる。
・分光光度計を使ってDNAの定量ができる・DNA濃度の計算ができる・プラスミドベクターについて説明できる。
・遺伝子工学における制限酵素の利用法を説明できる
・組換えDNAの説明ができる。
・タンパク質抽出の手法や原理を説明できる。
・比色定量法の種類と原理を説明できる。
・分光光度計を使ってタンパク質濃度を測定できる。
・SDS-ポリアクリルアミド電気泳動の原理を説明できる。
・SDS-ポリアクリルアミド電気泳動にてタンパク質の分子量を測定できる。
・タンパク質を確認できる試薬とその原理について説明できる。
・口腔ではたらく酵素とその役割について説明できる。
・酵素による消化の仕組みを試験管内で再現できる。
・酵素がはたらく条件について説明できる。
・生化学実験や分子生物学実験に対する初歩的な知識を有する。
【授業の実施形態について】
2 グループ（A・B）に分かれて実習と課題学習を交互に行う。また、実験手法等に関する講義を 2 回行う。実習はグループで行うため、グループ内で協力しながら結果を導くことが必要となる。

歯学科５年次歯学科６年次【登録のための条件（注意）】・オリエンテーションでは実習の進め方、レポートの書き方、成績評価方法などについて説明するため、全員必ず出席すること。
・実習は関連する「基礎生化学」の内容を復習した上で臨むこと。
・実習レポートや課題レポート作成では、課題解決のための自発的な学習を求めるとともに、クオリティーの高い独創性のあるレポートを期待する。

教 員 名 簿【授業計画】回
日時
1
4 /12（金） 3 - 4 限
2
4 /19（金） 3 - 4 限
34

講義内容（担当）
オリエンテーション（照沼）
遺伝子実験法講義（照沼）4 /26（金） 3 - 4 限 「自分のお口のDNAをとろう」A：実習
1 、B：課題 1 （照沼、市木）
5 / 1 （金） 3 - 4 限 「自分のお口のDNAをとろう」A：課題
1 、B：実習 1 （照沼、市木）－130－

授業時間外の学修
核酸について「基礎生化学」の内容を復習して参加すること
遺伝子についての講義内容を復習すること
遺伝子についての講義内容を復習すること

6

タンパク質について講義内容を復習すること年
年
次

歯学科２年次【参考文献】
細胞の分子生物学（ニュートンプレイス）、リッピンコット シリーズ イラストレイテッド生化学（丸善出版）、イラスト
レイテッド ハーパー・生化学（丸善出版）、分子細胞生物学（東京化学同人）、ストライヤー生化学（東京化学同人）

口腔生命福祉学科

次【使用テキスト】
実習テキストを実習前に配布する。

４【成績評価の方法と基準】
4 回の実習個人レポート（70%）
、 7 回のグループ課題レポート（20%）
、グループ発表（10%）により評価する。なお、
原則すべて出席することを求める。無断欠席や実習・課題学習の欠席は不合格とする。

口腔生命福祉学科

３

グループ学習で提出したレポートの確認

次タンパク質について講義の内容を復習すること
タンパク質について講義内容を復習すること
実習内容の復習、提出した実習レポートの確認

年

16

タンパク質について講義内容を復習すること

口腔生命福祉学科

13
14
15

タンパク質について講義内容を復習すること

２

12

遺伝子についての講義内容を復習すること
タンパク質について講義内容を復習すること
タンパク質について講義内容を復習すること

次

11

遺伝子についての講義内容を復習すること

年

10

遺伝子についての講義内容を復習すること

１

7
8
9

5 /10（金） 3 - 4 限 「DNAの特徴を知ろう」A：実習 2 、B：
課題 2 （照沼、市木）
5 /17（金） 3 - 4 限 「DNAの特徴を知ろう」A：課題 2 、B：
実習 2 （照沼、市木）
5 /24（金） 3 - 4 限 グループ学習 1
5 /31（金） 3 - 4 限 タンパク質実験法講義（市木）6 / 7 （火） 3 - 4 限 「タンパク質の特徴を知ろう」A：実習
4 、B：課題 4 （照沼、市木）
6 /14（金） 3 - 4 限 「タンパク質の特徴を知ろう」A：課題
4 、B：実習 4 （照沼、市木）
6 /21（火） 3 - 4 限 「アミラーゼのパワーを学ぼう」A：実
習 5 、B：課題 5 （照沼、飯田、市木）
6 /28（金） 3 - 4 限 「アミラーゼのパワーを学ぼう」A：課
題 5 、B：実習 5 （照沼、市木）
7 / 5 （金） 3 - 4 限 グループ学習 2
7 /12（金） 3 - 4 限 グループ学習 3
7 /19（金） 3 - 4 限 生化学実習レポートの総評（照沼・市木）
9 / 6 （火） 3 - 4 限 グループ学習の振り返り学習（照沼）学 年 暦・
授 業 暦 等

5

歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－131－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：基礎生化学

担当教員名（所属）：照沼

美穂

１
年

開 講 番 号：240DS214

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】本科目では大きく分けて 3 つの学問を学ぶ。 1 つ目はヒトの遺伝情報を担っている核酸の構造やその機能調節の仕組みについて、 2 つ目は三大栄養素（糖質・脂質・タンパク質）の代謝機構とそれらをつかさどる酵素やビタミンの構造や働きについて、そして 3 つ目は細胞間や細胞内の情報伝達機構についてである。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
生命の設計図である染色体DNAの塩基配列からどのようにして体の機能をつかさどるタンパク質が作られるかを理解するとともに、体が必要な時に必要な場所で遺伝情報を発現して、それらを使用する仕組みについて理解する。また、生体を構成する物質を学び、三大栄養素が我々の体でどのように代謝されて働くのか、人が生きるために必要なエネルギーはどのようにして得られるかなどを理解する。加えて二つの学問を融合させ、それぞれがどう連携しているかを理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次【学習の到達目標】
・細胞の構造や体を構成する物質について説明できる。
・遺伝情報の複製や修復機構について説明できる。
・DNAにコードされた遺伝情報が転写・翻訳される機構について説明できる。
・リボソームの構造と機能について説明できる。
・タンパク質の構造や機能を説明できる。
・酵素の活性と働きについて説明できる。
・糖質の構造と代謝を説明できる。
・酸化的リン酸化によるエネルギー産生について説明できる。
・脂質の構造と代謝を説明できる。
・タンパク質の消化によって生じるアミノ酸の代謝について説明できる。
・核酸の構造と代謝を説明できる。
・細胞内・細胞間の情報伝達機構について説明できる。
・遺伝子疾患によるタンパク質機能の変化や遺伝子発現の変化について説明できる。
・ホルモンの役割と分類が説明できる。
・ビタミンの役割と分類が説明できる。
・血液検査項目、生化学検査項目の内容についてそれぞれ説明できる。
【授業の実施形態について】講義の内容を要約したプリントとオリジナルスライドにて講義を行う。

歯学科４年次【登録のための条件（注意）】・あらかじめ高校生物の内容を理解して受講すること
・各回の授業内容の関連箇所を自主的に予習した上で、授業に参加することが望ましい。

歯学科５年次【授業計画】回
日時
1
4 /10（水） 1 限
2

歯学科６年次3
4
5

教 員 名 簿67
8

5 / 8 （水） 1 限
2限
5 /15（水） 1 限
2限
5 /22（水） 1 - 2 限

講義内容（担当）
生化学の基本：体を構成する物質と細胞の構造
生命の情報を担う核酸
核と遺伝情報の複製
遺伝情報の修復
遺伝情報の変換とタンパク質の合成（転写・翻訳）
遺伝子発現の調節のしくみ
遺伝子の突然変異
細胞分裂と細胞周期
グループ学習タンパク質：かたちとはたらき

5 /29（水） 1 限
2限
6 / 5 （水） 1 - 2 限

生体膜の構造と機能細胞の内膜系と膜トラフィック
シグナル伝達と細胞の情報交換のしくみ シグナル伝達について教科書を通読

2限
4 /17（水） 1 限
2限
4 /24（水） 1 - 2 限－132－

授業時間外の学修体を構成する物質について教科書を通読核酸について教科書を通読
遺伝情報の複製・修復について教科書を通読
転写・翻訳について教科書を通読
遺伝子発現調節機構や突然変異の種類について教
科書を通読
細胞周期と細胞分裂の流れについて教科書を通読
タンパク質の構造・機能・代謝について教科書を通読
生体膜の構造・機能について教科書を通読2限
7 /10（水） 1 - 2 限

次
年
次
次

年

４

【参考文献】
細胞の分子生物学（ニュートンプレイス）、リッピンコット シリーズ イラストレイテッド生化学（丸善出版）、イラスト
レイテッド ハーパー・生化学（丸善出版）、分子細胞生物学（東京化学同人）、ストライヤー生化学（東京化学同人）

口腔生命福祉学科

【使用テキスト】
教科書は指定しないため、各自が理解しやすい生化学、細胞生物学、分子生物学の内容を含む教科書を準備すること。講義資料は授業前に配布する。

口腔生命福祉学科

３【成績評価の方法と基準】
2 ／ 3 以上の授業に出席した者に対してのみ受験資格を与える。中間筆記試験（50%）と期末筆記試験（50%）のそれぞれにおいて60点以上を獲得した者を合格とする。

年

2限
9 /11（水） 1 限
2限

脂質の種類
脂肪酸の合成と分解
さまざまな脂質の代謝機構
脂質の構造・機能・代謝について教科書を通読
ヌクレオチド代謝：遺伝情報を構成する ヌクレオチドの代謝について教科書を通読物質ができるまで
グループ学習ビタミンとミネラルの役割と欠乏症
ビタミン・ミネラルについて教科書を通読
血液検査項目・生化学検査項目

口腔生命福祉学科

16

アミノ酸の構造・機能・代謝について教科書を通読
脂質の構造・機能・代謝について教科書を通読

２

14
15

7 /16（火） 3 限
4限
7 /17（水） 1 - 2 限
9 / 4 （水） 1 限

エネルギーの産生・利用について教科書を通読

次13

ホルモンと栄養素の吸収と消化について教科書を通読
糖の構造・機能・代謝について教科書を通読

年

12

10

ホルモン
栄養の吸収と消化
糖とその構造糖の分解
エネルギー源をつくるクエン酸回路とエネルギーを生み出すしくみ
糖新生
アミノ酸の種類とその代謝機構

１116 /12（水） 1 限
2限
6 /19（水） 1 限
2限
6 /26（水） 1 限

学 年 暦・
授 業 暦 等

9

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－133－

学 年 暦・授 業 暦 等

科

目

名：薬理学

担当教員名（所属）：柿原

嘉人

１
年

開 講 番 号：240DS215

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】本科目では薬物一般に共通する特徴、性質、適用方法、体内動態、薬理作用や作用機序などについて概説する。また、講義で習得した知識に基づいて基礎実習を行い、具体的な実験手法や薬理作用について学ぶ。
【科目のねらい】
歯科で使用される薬物について体系的に学ぶ歯科薬理学に向けて、比較的身近な薬物一般に関する基本的事項や生体内の薬物動態（吸収、分布、代謝、排泄）を理解する。また、薬理学実習によって、薬理作用を実験的に確かめ、講義で習得した基礎知識の理解を深める。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次【学習の到達目標】
・薬物療法に使用する医薬品の特性を説明できる。
・薬物動態（吸収、分布、代謝、排泄）を説明できる。
・薬物の適用法とその特徴について説明できる。
・薬物の効果に影響する因子について説明できる。
・薬物の連用による効果、依存、耐性ついて説明できる。
・薬物の乱用、依存性薬物の規制について説明できる。
・骨形成促進薬、骨吸収抑制薬について説明できる。
・各ビタミンの特徴と役割について説明できる。
・ステロイド性、非ステロイド性抗炎症薬の分類、特徴と作用機序を説明できる。
・免疫抑制薬や免疫賦活薬の分類、特徴や作用機序について説明できる。
・薬理学実習によって得られた実験結果を考察し、薬物の作用機序を理解する。
【授業の実施形態について】
資料やスライドを用いて講義を行う。

歯学科３年次【登録のための条件（注意）】疑問点を整理して講義に臨む。

歯学科４年次【授業計画】回
日時
1 10/ 3 （木） 2 限
2 10/10（木） 2 限
3 10/17（木） 2 限

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿45
6

10/24（木） 2 限
10/31（木） 2 限
11/14（木） 2 限

7
8
9
10
11

11/21（木） 1 - 2 限
11/28（木） 1 - 2 限
12/ 5 （木） 1 - 2 限
12/12（木） 1 - 2 限
12/19（木） 1 - 2 限

12
13
14
15
16

12/26（木） 2 限
1 / 9 （木） 2 限
1 /23（木） 2 限
1 /30（木） 2 限
2 / 6 （木） 2 限

講義内容（担当）
授業時間外の学修
薬理作用、用量と薬理作用（柿原）テキスト： 1 章、 2 章の要点確認
薬理作用の機序、薬物と医薬品（柿原） テキスト： 4 章、10章の要点確認
薬物動態、薬物の効果に影響する因子、 テキスト： 5 章、 6 章、 7 章の要点確認
薬物の連用（柿原）硬組織に作用する薬物（柿原）テキスト：28章の要点確認
中間試験（柿原）
1 ～ 4 回目までの講義内容の復習をしておく。
薬理学実習ガイダンス（柿原）
ガイダンス後、実習書を熟読し、実験内容を確認しておく。
薬理学実習（柿原）
実習後、実験操作や結果をまとめておく。
薬理学実習（柿原）
実習後、実験操作や結果をまとめておく。
薬理学実習（柿原）
実習後、実験操作や結果をまとめておく。
薬理学実習（柿原）
実習後、実験操作や結果をまとめておく。
薬理学実習発表会（柿原）実験データをまとめ、発表用資料を作成して発表会に臨む。
ビタミン（柿原）
テキスト：20章の要点確認
抗炎症薬（NSAIDs）（柿原）テキスト：23章の要点確認
抗炎症薬（ステロイド）（柿原）テキスト：23章の要点確認
免疫機能に影響する薬物（柿原）テキスト：25章の要点確認
総括（柿原）
12～15回目までの講義内容の復習をしておく。

【成績評価の方法と基準】
中間試験（40%）、実習の態度と発表（20%）、期末試験（40%）により達成度を評価する。
【使用テキスト】
大谷 啓一 監「現代歯科薬理学（第 6 版）」医歯薬出版（10,000円）－134－

編「薬がみえる
編「薬がみえる
編「薬がみえるVol.1」メデイックメディア（3,600円）
Vol.2」メデイックメディア（3,600円）
Vol.3」メデイックメディア（3,900円）

学 年 暦・
授 業 暦 等

【参考文献】
医療情報科学研究所
医療情報科学研究所
医療情報科学研究所

１
年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－135－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：放射線学総論

担当教員名（所属）：林

孝文、西山

秀昌、勝良

剛詞、池

真樹子、新國農１
年

開 講 番 号：240DS216

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

２

※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

次【科目の概要】歯科医療において、放射線を有効かつ安全に利用し、適切な画像検査と診断を行うために必要な基礎的知識を修得する。

【科目のねらい】
歯科医療において、放射線を有効に利用し、リスクを低減するために、放射線の性質と人体に対する影響を理解し防護の方法を修得する。また、歯・口腔顎顔面領域の画像検査を適切に行うために、基本的な知識を修得する。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次【学習の到達目標】
・放射線の種類、性質および単位を説明できる。
・放射線の人体（胎児を含む）に対する影響を説明できる。
・放射線防護の基本概念を説明できる。
・エックス線画像の形成過程の概要を説明できる。
・デジタルエックス線画像システムの種類と特徴を説明できる。
・医療情報システムの概要を説明できる。
・臨床画像の処理におけるAIの適応と限界を説明できる。
・CTの特徴と原理の概要を説明できる。
・MRIの特徴と原理の概要を説明できる。
・超音波検査の特徴と原理の概要を説明できる。
・核医学検査の特徴と原理の概要を説明できる。

歯学科３年次【授業の実施形態について】
スライドや資料等を用いて講義を行う。
Zoomを用いたリアルタイム型オンライン授業も考慮している。
オンライン授業の場合には、授業開始前に学務情報システムの授業連絡通知でZoomのアクセス情報を通知する。

歯学科４年次【登録のための条件（注意）】・あらかじめ講義前にwebページから各回の講義ノートをダウンロードして教科書や参考書で予習をし、webで情報収集をして各行動目標に対する課題や疑問点を明確化して講義に臨むこと。
・基礎物理学の前提知識があることが望ましい。
・Zoomにアクセスできる情報機器端末およびインターネット環境が必要である。
【授業計画】回
日時
1 11/27（水） 1 - 2 限
12/ 4 （水） 1 - 2 限

3

12/11（水） 1 限

4

12/18（水） 1 - 2 限

歯学科６年次5

12/25（水） 1 - 2 限

6

1 / 8 （水） 1 - 2 限

7

1 /15（水） 1 - 2 限

教 員 名 簿8

1 /29（水） 1 - 2 限

9

2 / 5 （水） 1 - 2 限

歯学科５年次2

講義内容（担当）
放射線物理（西山）

授業時間外の学修
テキスト第 2 章（ 1 ～ 2 ）の要点確認スライドハ
ンドアウトをダウンロードして事後学修
エックス線画像の形成と歯科用デジタル テキスト第 3 章（ 1 ～ 6 ）の要点確認スライドハ
エックス線画像診断システム（池）ンドアウトをダウンロードして事後学修
医療情報システム（池）/ 2 限 画像処 テキスト第 3 章（ 7 ）の要点確認スライドハンド
理におけるAI（西山）
アウトをダウンロードして事後学修CT（林）テキスト第 4 章（ 6 ～ 7 ）の要点確認スライドハ
ンドアウトをダウンロードして事後学修
核医学（新國）テキスト第 4 章（11）の要点確認スライドハンド
アウトをダウンロードして事後学修
超音波診断（検査法）（林）テキスト第 4 章（10）の要点確認スライドハンド
アウトをダウンロードして事後学修
放射線生物・防護（勝良）
テキスト第 2 章（ 3 ～ 5 ）の要点確認スライドハ
ンドアウトをダウンロードして事後学修
MRI（西山）テキスト第 4 章（ 8 ）の要点確認スライドハンド
アウトをダウンロードして事後学修まとめと試験（林）テキスト第 2 章～第 4 章における講義内容について復習しておくこと

－136－

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【参考Webサイト】
放射線学総論https://www5.dent.niigata-u.ac.jp/~radiology/edu/basics/

年【参考文献】
佐野 司 編「歯科放射線マニュアル（第 4 版）」南山堂（4,180円税込）

１【使用テキスト】
岡野 友宏・他編「歯科放射線学（第 6 版）」医歯薬出版（12,100円税込）

学 年 暦・
授 業 暦 等

【成績評価の方法と基準】
学習の到達目標で示したすべての項目についての多選択肢形式筆記試験（90%）と、毎回の講義の際の小テストを含めた授業に対する関心・意欲・態度（10%）により評価を行い、これにより合否を判定する。
試験実施形態は対面とする。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－137－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：コミュニケーション論Ⅰ

担当教員名（所属）：Stegaroiu

Roxana１
年

開 講 番 号：240DS217

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：13

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】The course will be divided into two parts: In the first part, the students will do listening activities, vocabulary andlistening comprehension exercises. In the second part, the students will read and discuss in small groups short essays
on better health that are written in easy English, while acquiring useful vocabulary.
【科目のねらい】
At the end of this course the students are expected to grasp the meaning of a short essay on health topics without its
word-to-word translation into Japanese and be able to perform a short dialog on that topic.

年
次

口腔生命福祉学科

３【学習の到達目標】
・The students will appropriately answer questions in English about the content of the essays.
・The students will correctly ask their own questions in English about each topic.

年
次

口腔生命福祉学科

４【授業の実施形態について】
Mini-lecture（explanations on the new vocabulary, background and aspects related to each essay）, listening exercises
and vocabulary tasks, individual reading, and group discussion.
【登録のための条件（注意）】The students should have knowledge of English at intermediate level.
講義内容（担当）
Unit 1 : Fuel your body and mind

10/16（水） 2 限

3

10/21（月） 2 限

4

10/28（月） 2 限

Unit 2 : What helps keep the doctor
away?
Unit 3 : Laughing will save you fromgoing crazy
Unit 4 : The French paradox

5

11/ 7 （木） 2 限

Unit 5 : American's interest in sushi

歯学科４年次6

11/11（月） 2 限

Unit 6 : Don't stay away from Natto

7

11/18（月） 2 限

8

11/25（月） 2 限

Unit 7 : Acute alcohol intoxication cankill you
Unit 8 : Is snoring a bad sign?

9

12/ 2 （月） 2 限

10

12/ 9 （月） 2 限

11

12/16（月） 2 限

12

12/23（月） 2 限

13

1 /16（木） 2 限

Unit 9 : Getting a good night's sleep isa challenge
Unit 10: Chocolate and its magicalpower
Unit 11: The health risks of eatingprocessed food
Unit 12: Is genetically modified foodsafe enough?
Unit 13: Environmental health threads

14

1 /20（月） 2 限

Review exercises（Unit 1 - 6 ）15
16

1 /22（水） 2 限
1 /27（月） 2 限

Review exercises（Unit 7 -13）
Examination

歯学科５年次2

歯学科３年次歯学科２年次【授業計画】回
日時
1 10/ 7 （月） 2 限

歯学科６年次教 員 名 簿

【成績評価の方法と基準】
Written examination（75%）, participation in class discussions（25%）.

－138－

授業時間外の学修Textbook Unit 1 : Exercise I and Vocabulary
study
Textbook Unit 1 : Exercise V, Unit 2 : Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 2 : Exercise V, Unit 3 : Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 3 : Exercise V, Unit 4 : Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 4 : Exercise V, Unit 5 : Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 5 : Exercise V, Unit 6 : Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 6 : Exercise V, Unit 7 : Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 7 : Exercise V, Unit 8 : Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 8 : Exercise V, Unit 9 : Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 9 : Exercise V, Unit 10: Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 10: Exercise V, Unit 11: Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 11: Exercise V, Unit 12: Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 12: Exercise V, Unit 13: Exercise
I & Vocabulary study
Textbook Unit 13: Exercise V, Review Exercises:
pages 43, 44
Review Exercises: pages 90, 91
Recapitulation of lessons 1 -15

１【参考文献】1 ）Dictionaries（English-Japanese, Japanese- English）
2 ）Supplementary material will be provided or indicated when needed.

学 年 暦・
授 業 暦 等

【使用テキスト】
1 ）Better Health for Every Day, by T. Nishihara, M. Nishihara and Amy Mukamuri, Kinseido, 1,900 yen（+ tax）
.

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－139－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：歯学研究演習

担当教員名（所属）：濃野

要、葭原

明弘、寺尾

豊、川崎

真依子、米澤大輔、岡本

１
年

開 講 番 号：240DS218

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位圭一郎、外園
水

真規、辻村

恭憲

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】現在の歯科医療ならびに歯科学にはどのような課題があり、将来におけるそれらの課題解決にはどのような科学的手法や思考力が必要となるかを講義・演習により学ぶ。より深い知識や経験を求める希望者は、選択科目として研究室等でのさらなる見学実習や研究活動を行うことができる。
【科目のねらい】
基礎歯学、臨床歯学各分野の教員から、最新の研究成果やその研究過程を学び、現在の歯科医学における科学的な課題、ならびに課題克服の魅力と必要性を理解する。そして、高度歯科医療人および歯科医学研究者としての将来を見据え、自ら課題を解決する創造性豊かな人材となるための態度と研究手法を身につける。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次【学習の到達目標】
・研究者に求められる倫理規範について説明できる。
・歯科医師として生涯学習の姿勢をもつ必要性を説明できる。
・生命科学研究、疫学研究、臨床研究の役割と重要性を説明できる。
・生命科学研究、疫学研究、臨床研究と歯科臨床とのかかわりを説明できる。
・生命科学研究、疫学研究、臨床研究と地域歯科保健とのかかわりを説明できる。
・歯科医学における課題発見および課題解決の過程を説明できる。
・歯科医学各領域の研究の特徴を説明できる。
・歯科医学各領域の研究の最新の成果やトピックスを説明できる。
・エビデンスのピラミッドについて説明できる。
・歯科専門職による口腔保健管理研究の役割を説明できる。
・歯科以外の研究に興味を持つことができる。
【授業の実施形態について】必修科目として講義・演習を行う。また希望者は選択科目として研究室での実習や研究活動に参加することができる。

歯学科３年次【登録のための条件（注意）】・毎回の演習に楽しみながら参加すること。
・より興味を持って授業に参加するため、事前に新聞やネットで歯科に関わる研究発表のニュースなどを調べておくことが望ましい。

歯学科４年次【授業計画】
回
日時
講義内容（担当）
1 10/ 4 （金） 3 限
ガイダンス（濃野、寺尾）
4限「疫学研究を知っていますか」（濃野）2 10/11（金） 3 - 4 限 発生生物学の世界へようこそ」（川崎）
3

歯学科５年次4

歯学科６年次75
68

授業時間外の学修
詳細は授業で指示する。指示された課題レポートを作成する。
講義テーマについて調べる。指示された課題レ
ポートを作成する。
10/18（金） 3 - 4 限 「研究倫理」（葭原）
講義テーマについて調べる。指示された課題レ
ポートを作成する。
10/25（金） 3 - 4 限 「口腔外科」（冨原）
講義テーマについて調べる。指示された課題レ
ポートを作成する。
11/ 1（金）3 - 4 限）「う蝕をバイオフィルム感染症として考 講義テーマについて調べる。指示された課題レ
える」（外園）
ポートを作成する。
11/ 8 （金） 3 - 4 限 「歯科衛生士としての研究への関わり」 講義テーマについて調べる。指示された課題レ（米澤）
ポートを作成する。
11/15（金） 3 - 4 限 「食べる機能を科学する」（辻村）講義テーマについて調べる。指示された課題レ
ポートを作成する。
11/22（金） 3 - 4 限 「痛みとストレスを科学する」（岡本）講義テーマについて調べる。指示された課題レ
ポートを作成する。

教 員 名 簿

【成績評価の方法と基準】
毎回のレポートまたは小テスト（100%）により「学習の到達目標」の到達度を評価する。
【使用テキスト】
指定しない。
【参考文献】
必要に応じて授業中に紹介する。

－140－

目

名：地域歯科保健実習

担当教員名（所属）：葭原

明弘、辻村

恭憲、大島

邦子

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
次

【使用テキスト】
指定しない。

教 員 名 簿

【参考文献】
必要に応じ授業中に紹介する。

歯学科６年次【成績評価の方法と基準】
筆記試験（40%）、レポート（30%）
、まとめ発表（30%）により総括的に評価する。

歯学科５年次12/10（火） 3 - 4 限

歯学科４年次10

歯学科３年次10/22（火） 3 - 4 限
10/29（火） 3 - 4 限
11/ 5 （火） 3 - 4 限
11/12（火） 3 - 4 限
11/19（火） 3 - 4 限
11/26（火） 3 - 4 限
12/ 3 （火） 3 - 4 限

歯学科２年次

3
4
5
6
7
8
9

次

4限
10/15（火） 3 - 4 限

年2

講義内容（担当）
授業時間外の学修
オリエンテーション、およびコミュニ 配付資料を参考に、コミュニケーションおよび他
ケーション法（葭原）（多）職種連携の重要性について学習
他職種と歯科とのかかわり（辻村）
施設訪問実習についてのオリエンテー 前回の学習内容の復習
ション、および事前準備（辻村、大島）
施設訪問実習（辻村、大島）
オリエンテーション時の配付資料を復習
施設訪問実習（辻村、大島）
オリエンテーション時の配付資料を復習
施設訪問実習（辻村、大島）
オリエンテーション時の配付資料を復習
施設訪問実習（辻村、大島）
オリエンテーション時の配付資料を復習
施設訪問実習（辻村、大島）
オリエンテーション時の配付資料を復習
施設訪問実習（辻村、大島）
オリエンテーション時の配付資料を復習
施設訪問実習のまとめ作成、およびグ オリエンテーション時の配付資料を復習
ループ発表（葭原、辻村、大島）
筆記試験（葭原）口腔生命福祉学科

【授業計画】回
日時
1 10/ 8 （火） 3 限

４【登録のための条件（注意）】・事前に他職種の職務内容について学んでいることが望ましい。

次【授業の実施形態について】
コミュニケーション法および他職種と歯科との関わりについて講義を行ったのち、 3 グループに分かれてローテーションしながら、障害者施設および高齢者施設を訪問し見学実習を行う。実習後はグループ単位でまとめを作成した後、発表を行う。

年【学習の到達目標】
・歯科に関連する他職種について職務内容を説明することができる。
・障害者、および高齢者施設のスタッフとコミュニケーションがとれる。
・障害者、および高齢者施設への訪問実習を通し、地域歯科保健の現状について説明できる。

口腔生命福祉学科

年【科目のねらい】
チーム医療には他職種（多職種）連携が必要不可欠である。また、将来地域歯科保健のリーダとしての資質を身につけなければならない。現場実習を通じて、他職種とのコミュニケーションが円滑にできるようにする。また、自ら地域歯科保健の現状を把握する。

３※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、保健師等の業務と歯科の関わり、およびコミュニケーション法について講義・実習を行う。障害者施設および高齢者施設を対象に施設訪問実習を行い、他職種（多職種）連携や地域歯科保健の現状について把握する。

年

開 講 学 期：第 2 学期

１

開 講 番 号：240DS219

学 年 暦・
授 業 暦 等科－141－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：国際歯科保健医療学入門

担当教員名（所属）：石田

陽子、小川祐司、Rosales

Marcelo

１
年

開 講 番 号：240DS220

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 2 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】日本の医療/歯科医療を支える仕組みについて概略を知り、それを基本知識として、諸外国との相違点を学ぶ。スタディ・
スキルズなどで学んだ内容を生かし、国内外の歯科医学・歯科医療について調査・学習する。
【科目のねらい】
今後の口腔保健および歯科医療向上に貢献するためには世界的な視野をもって状況を俯瞰する能力が求められる。本科目
では、国際化人材として通用する歯科医師となるための基礎知識を学ぶとともに、今後の歯科医学学修への動機づけとする。

年
次

口腔生命福祉学科

３【学習の到達目標】
・日本の医療・歯科医療と、諸外国とのしくみの違いについて説明できる。
・自己・グループで調査・考察・プレゼンテーションができる。
・新潟大学歯学部教員による国際口腔保健への貢献について説明できる。

年
次

口腔生命福祉学科

４【授業の実施形態について】講義とSGDを行う。SGDでは日本と外国の歯科医療について調査し、その内容の発表と質疑応答を行うことで相互の理解を深める。なお、全員が少なくとも 2 回は発表を行うことになる。調査・発表では文献収集・インターネット検索・英語
読解・スライドプレゼンテーションを実践する。

歯学科２年次【登録のための条件（注意）】・SGDの班分けについては講義開始時期に通知する。
・各班で調査を行う際には各自の検索が可能なデバイスを、班に 1 台PCがあるとよい。用意できない場合には貸与するので相談すること。
・発表については指定日前までに発表用のスライドをEメールで提出すること。
・特別講義では講義終了後に質問用紙または学務情報システムのアンケートを配布するので、記入し提出すること。

歯学科３年次【授業計画】回
日時
1 10/ 2 （水） 3 限

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿2

10/ 2 （水） 4 限

3

10/ 9 （水） 3 限

4

10/ 9 （水） 4 限

5

10/23（水） 3 限

6

10/23（水） 4 限

7

10/30（水） 3 限

8

11/27（水） 3 限

9

11/27（水） 4 限

10

12/ 4 （水） 3 限

11

12/ 4 （水） 4 限

12

12/11（水） 3 限

13

12/11（水） 4 限講義内容（担当）
授業時間外の学修
イントロダクション：日本における医 詳細は授業時に指示する
療・歯科医療のしくみ（石田）
調査 1 ：日本における医療・歯科医療の 詳細は授業時に指示する。調査して作成したスラ
しくみ（石田）イドは同日中に提出することが望ましい
発表・ディスカッション 1 ：日本における医療・歯科医療のしくみ（石田）
調査 2 ：各国における医療・歯科医療の 詳細は授業時に指示するしくみ（石田）特別講義①：外国人歯科医師が日本で学 当日、質問式アンケートを配信するので、講義終んだこと【英語で行います】（マルセロ） 了同日に提出すること
講義：SSSV（短期海外派遣・受入プロ
グラム）について（石田）
特別講義②：新潟大学歯学部の国際貢献 当日、質問式アンケートを配信するので、講義終
2 ―WHO歯科医官の仕事について（小 了同日に提出すること川）
発表・ディスカッション 2 - 1 ：各国に 発表スライドの提出（原則、前週木曜日）
おける医療・歯科医療のしくみ（石田）
発表・ディスカッション 2 - 2 ：各国に 発表スライドの提出（原則、前週木曜日）
おける医療・歯科医療のしくみ（石田）
発表・ディスカッション 2 - 3 ：各国に 発表スライドの提出（原則、前週木曜日）
おける医療・歯科医療のしくみ（石田）
発表・ディスカッション 2 - 4 ：各国に 発表スライドの提出（原則、前週木曜日）
おける医療・歯科医療のしくみ（石田）
発表・ディスカッション 2 - 5 ：各国に 発表スライドの提出（原則、前週木曜日）
おける医療・歯科医療のしくみ（石田）
発表・ディスカッション 2 - 6 ：各国に 発表スライドの提出（原則、前週木曜日）
おける医療・歯科医療のしくみ（石田）－142－12/18（水） 3 限

15

12/18（水） 4 限

発表予備日 または 講義：日本で、外 詳細は授業時に指示する
国で、歯科医師となるためには？（石田）
総括講義（石田）
詳細は授業時に指示する

１
年【成績評価の方法と基準】
学生自身で行う調査・発表・質疑応答状況（50%）、特別講義時の提出物（10%）、レポート作成形式の試験（40%）とする。
なお試験時、紙の資料は持ち込み可とするが、インターネット等での検索は禁止する。また、出席状況は厳しくチェックする。

学 年 暦・
授 業 暦 等14

次年

【参考文献】
必要に応じて授業で紹介する。

次

口腔生命福祉学科

２【使用テキスト】
特に指定しない。

年
次口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－143－