アントレプレナーシップ学科 ディプロマ・ポリシー/カリキュラム・ポリシー
ディプロマ・ポリシー(DP)カリキュラム・ポリシー(CP)アントレプレナーシップ学科では、所定の卒業要件を満たし、以下の能⼒を修得した者に学⼠ (ビジネ アントレプレナーシップ学科では、卒業認定・学位授与の⽅針 (ディプロマ・ポリシー）を実現するために、以下の⽅針に基づいて教育課程を編成・実施します。
ス）の学位を授与します。

１ 知識・専⾨性 【学びの基礎⼒を基盤とした専⾨能⼒】
a. ⾃ら知識や情報、教養を修得する意欲を持ち、⾃⽴的・主体的に学ぶことができる。【教養・基礎 今後、全ビジネスパーソンに不可⽋なスキルである、データ分析/ＡＩ活⽤、プログラミングの基礎を修得します。「データサイエンス基礎」「⼈⼯知能基礎」「情報技能基礎」「プログラミン⼒】
グ基礎」を１年次の必修科⽬として学び、データ／ＡＩ活⽤を前提としたビジネスを創造する⼒を⾝につけます。２年次以降は情報副専攻コースの履修を推奨します。３年次には「⼈b. 事業化の質の向上やスピードを加速させるために、データ分析/ＡＩ活⽤や、プログラミングの基礎を ⼯知能実践プロジェクト」で専⾨性と実践での活⽤⼒を⾼めます。
⾝につけ、課題解決に活⽤することができる。【教養・基礎⼒】【専⾨性】
学科科⽬では、主に１〜２年次に「ビジネスモデル研究基礎」で事業とは何かを学び、また「コミュニケーション基礎」「ファイナンス・アカウンティング基礎」「リーガル基礎」「マーケティングc. 事業化するうえで必要な、ファイナンス・アカウンティング・マーケティング・経営戦略・法務に関する知 基礎」を通じて事業推進に必要な基礎知識・スキルを養成します。その後、特に専⾨スキルとして重要となるマーケティングは「マーケティングＡ・Ｂ・Ｃ」で、またファイナンスは「ファイナンス識・技能を体系的に修得している。【教養・基礎⼒】【専⾨性】
Ａ・Ｂ」で網羅的にカバーし、事業推進するうえで必要となるスキルを深く学びます。
d. 事業化の対象となる社会課題を、解決⼿段となりうるテクノロジーでの切り⼝とあわせ、代表的な分 事業化していく対象となる社会課題と、解決⼿段となりうるテクノロジーについて、重点的に学びます。まず社会課題は、全学共通科⽬である「ＳＤＧｓ基礎」「ＳＤＧｓ発展１〜野につき専⾨知識を修得している。【教養・基礎⼒】【専⾨性】
３」にて、ＳＤＧｓ17領域を網羅的にカバーします。
その上で、こうした社会課題を解決しうるテクノロジーとセットで学ぶべく、「インターネットビジネス基礎」でインターネットによる課題解決を概観し、その後12の主要領域を定め、「領域別Ｔ
ｅｃｈ研究Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄ」の４科⽬を通じ、テクノロジーでの課題解決可能性を学んでいきます。
その上で、「アフターデジタルの課題解決」で、データ、ＡＩ活⽤による将来の課題解決の可能性を学び、情報科⽬で学んだ知識との融合をはかります。そして「領域別Ｔｅｃｈ研究
Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄ」の４科⽬では、17領域に対応するスタートアップやＮＰＯ、⼤企業へのインターンシップを⽤意し、実務上の専⾨知識を合わせて学んでいきます。

２ 関⼼・態度・⼈格 【他者と⾃⼰を理解し、⾃発的に踏み出す⼒】
a. 常に問題意識や好奇⼼を持って世界を眺め、社会の未来を想像し、取り組むべき課題を⾒つける 会社における⽬的やあるべき姿を考える「事業と哲学」を通じて、事業を⾃分ごととして課題意識を持つ認識を深めます。また「⼥性とアントレプレナーシップ」「政治と社会」「地域課題とことができる。【課題発⾒⼒】
事業創造」「デザインと事業創造」「科学技術と事業創造」「グローバルアントレプレナー（海外研修）」等の必修及び選択必修授業を通じて、広範な領域（社会、環境、科学技術、b. ⾃他の価値観や⽂化背景の違いを理解・尊重・共感することで多様性を持ち、フラットな感性とグ 経営、医療、経済、政治政策、国際関係）の知識、情報、当事者と接する中で、⾃他の価値観や⽂化背景の違いを理解、尊重する視点を磨いていきます。
ローバルな視点で物事に向きあうことができる。【⾃⼰認識⼒・他者理解⼒】
c. ⾼い倫理観をベースに、使命感と信念を持って社会の未来像を描き、強い意志をもって最後まで諦 １〜２年次は、「キャリアデザイン１・２」で⾃分⾃⾝の過去/現在/未来を、内省と対話で⾒つめたうえで、⾃⾝の興味関⼼に基づき選択必修で学ぶ「キャリアデザイン３」「幸福学」
めずにやり抜くことができる。【⼈格形成・使命感】「好奇⼼醸成」を通じて、志と当事者意識を⾼めていきます。さらに、社会との関係性を考えるうえで、「倫理観１・２」を通じて、何が正しいのか、という倫理観を学びます。これらを通じd. 未知なるものに挑戦し、事業を創造する（ことを成す）アントレプレナーシップ（起業家精神）を て、起業家、事業家としての基本スタンスを定め、「未来構想」にて、⾃⾝の判断基準をもって⾔語化することで、⾃⾝が向き合うべきテーマを醸成したうえで、３〜４年次で、「ゼミナー備えている。【主体性・実⾏⼒・ストレスコントロール⼒】【⼈格形成・使命感】
ル２・３・４・５」を通じて、⾃分⾃⾝の判断の軸を持ち、実践の質と専⾨性を⾼めて、「ことを成す」ための⾃らの志や当事者意識を磨いていきます。
全学年を通じて「アントレプレナーシップ１・２・３・４」を必須とし、第⼀線で活躍する事業家・起業家をオムニバス形式で招き、第⼀⼈者との対話や議論を通じて、失敗を恐れず、途中で諦めない当事者意識を学んでいきます。ロールモデルとなる先⼈の⾏動や意思決定、歴史や成り⽴ちについてその価値観や背景に触れ、ケーススタディやロールプレイングを通じて、⾃分ごととして思考していく中で、「ことを成す」アントレプレナーシップ（起業家精神）を育みます。

３ 思考⼒・判断⼒ 【課題を多⾓的に捉え、創造的に考える⼒】
a. 健全な批判的精神をもって必要な情報を収集し、事象を構造化し、仮説を⽴てて検証・分析して 事象を構造化する技術がまず、必要となります。１年次には 「クリティカルシンキング基礎」を通じ、問いを⽴て、論理的に考える基礎的な技術を学び、２年次からは「クリティカルシンキンいくことができる。【情報分析・論理的思考⼒・判断⼒】
グ１」を通じて主張と根拠のピラミッド構造など、様々な静的な構造化⼿法を学びます。「クリティカルシンキング２」では、事象を動的に構造化するシステム思考を学びます。
b. クリティカルシンキングに基づき得た思考結果と志とを繋げ、我がこととして意思決定をすることができ事象を構造化したら、意思決定する必要があります。１年次の最初に「情報編集⼒」の授業で、様々なテーマをインタラクティブに考え、決め、コミュニケートしていくことで、これら思考⼒、る。【情報分析・論理的思考⼒・判断⼒】【課題解決⼒】
c. ⾃ら問いを⽴て、過去・現在・未来の軸で物事を捉え、未来思考で取り組むべき課題を発⾒し、解 意思決定⼒、課題解決⼒と、コミュニケーション⼒を含めたスキルを統合的に養い、１年次後期から４年次まで「アントレプレナーシップ１・２・３・４」科⽬の中で、実際に起業家たちの決することができる。【課題解決⼒】【創造的思考⼒】
決定プロセスをロールモデルとして学びます。２年次以降、現実の様々なケースに触れてビジネスモデルを学ぶことのできる「インターンシップ（領域別Ｔｅｃｈ研究）・Ａ・Ｂ・Ｃ」等の学外学修を⾏う科⽬により学んでいきます。また、実践科⽬を通じて、課題解決⼒を育みます。
課題を解決する⼒を養うために、２年次から「課題解決プロセス１・２」でその⽅法論を学びつつ、実際の課題に取り組んで「事業計画Ａ・Ｂ」で課題解決策を策定し「プロトタイピングＡ・Ｂ」で実際のソリューションを⽬に⾒える形に作り出すプロセスを通じて、より実践的な課題解決⼒を⾼めます。さらに、実践科⽬を通じて、創造的思考⼒を育みます。また、２年次の後半からゼミナール科⽬群においてもこれらの⼒が涵養できるよう、課題やクラス・ディスカッションなどの⼯夫を多くの学科科⽬で実施します。

４ 交感⼒・発信⼒ 【多様な⼈々のなかで、⾃らの考えを表現・発信する⼒】
a. 志と起業家精神（マインド）、事業推進スキル（基礎）をベースとして、実際に会社や団体をつくり、その中で⾃らの想いを形にし、成⻑させていくことができる。【コミュニケーション⼒・語学⼒】【傾聴⼒・チームワーク・リーダーシップ】
b. 構想・企画（plan）、⾏動（do）、振り返り（check）、実⾏（action）を繰り返しながら、⾃⽴⾃⾛することができる推進⼒。【表現⼒】
c. ⾃らの志をストーリーに載せて語るプレゼンテーション⼒と、議論と対話を軸として相互理解を進める
コミュニケーション⼒やマネジメント⼒をもって、チームを動かすことができる。【コミュニケーション⼒・語学⼒】【表現⼒】【傾聴⼒・チームワーク・リーダーシップ】

１年次から４年次まで必修となる「プロジェクト基礎Ａ〜発展Ｄ」を通じて担当教員が最初から最後までプロジェクトに伴⾛し、メンタリングしながら、実践的な事業推進スキルを⾝につけていきます。「未来構想」を経て固まってきた志をベースに、３年次以降は、実際に会社や団体をつくり、１〜２年次で学んできた様々なスキルやマインドを形にし、⾃らの想いを形にし、成⻑することを学んでいきます。
１年次は好奇⼼と⾃⼰効⼒感を⾼めることに重点を置き、新しいことに挑戦しようという意欲と与えられた課題であるプロジェクトを成し遂げるためのスキルを⾝に付け、経験を積んでいきます。併せて、事業創造に必要な知識・専⾨性として「コミュニケーション基礎」「ファイナンス・アカウンティング基礎」「リーガル基礎」「マーケティング基礎」で基本的な実践スキルを養います。
２年次ではプロジェクトを数多く経験し、挑戦の数・失敗の数を増やし、その経験を振り返り、修正しながら⾃らの強みや軸を発⾒し、⾏動していく⼒を養成します。
また、「コーチング」「プレゼンテーション」「チーム・プロジェクトマネジメント」を通じて、表現する⼒や対⽴を乗り越え相互理解に導くコミュニケーション⼒を磨きます。４年次には、周囲へ影響を与えるリーダーシップを磨くために、「グローバルマネジメント」「リーダーシップとマネジメント」「組織・⼈事マネジメント」を通じて、チーム全体のことを考え、チームをゴールに導くためのスキル、コミュニケーション⼒を⾼め、⾃分の軸を踏まえて周囲に影響を与え、⼀⼈では成し遂げられない「ことを成す」⼒を養います。