目次●あいさつ…………………………………………………………………………… 2
秋田大学大学院医学系研究科長

/

尾野

恭一

平成26年度ー令和元年度地域包括ケア・介護予防研修センター長

/

中村

順子

●地域包括ケア・介護予防研修センター概要… …………………………………… 4●平成26年ー令和元年度

事業報告……………………………………………… 9●スタッフより…………………………………………………………………… 67

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秋田大学大学院医学系研究科長

尾

野

恭

一

2020年7月1日時点で秋田県の高齢化率（総人口に占める満65歳以上の方の割合）は37.9％となり過去最高を更新しました。秋田県の高齢化率は超高齢化が進む日本においても最も高齢化率が高いとされており、団塊の世代が75歳以上となる2025年（令和7年）以降は、国民の医療や介護の需要が、さらに増加することが見込まれています。そのため、高齢者の尊厳の保持と自立生活の支援の目的のもとで、可能な限り住み慣れた地域で、自分らしい暮らしを人生の最期まで続けることができるよう、地域の包括的な支援・サービス提供体制（地域包括ケアシステム）の構築を推進することが喫緊の課題となっています。
秋田大学大学院医学系研究科においては、2014年に「地域包括ケア・介護予防研修センター」を設立し、「高齢化率全国1位の秋田県における地域包括ケアシステム構築に向けて大学の持つ機能【教育・研究・地域貢献】を用いて参与し貢献する」ことを目的として活動をおこなってまいりました。
以来7年間にわたって、看護職、介護職、ケアマネジャーなどを対象とした教育活動、認知症サポーター養成のための出前講座の開催、暮らしの保健室、基礎教育に役立てるための模擬患者ボランティ
ア養成、県内総合病院看護師のための「退院支援スキルアップ講座」等、様々な地域貢献活動をおこなってまいりました。
このたび、これら一連の活動を本報告書としてまとめることとしました。当センターの活動をさらに促進するためには、Plan(計画)・Do（実行）・Check（評価）・Action（改善）のPDCAサイクルをう
まく活用することが求められます。本報告書を通じて当センターの活動を少しでも多くの方々にご理解いただき、皆様からのCheck（評価）をお願いしたいと存じます。
地域包括システムが目指すゴールは「自分が望む場で自分らしく最後まで暮らせるような地域のケア体制」です。これをなし得るには、介護・看護・医療に携わる皆様のみならず一般の方々のご理解とご協力が必要です。秋田県の地域包括ケアシステムの構築と推進のために、皆様方のご協力を何卒よろしくお願い申し上げます。

−2−

あ

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さ

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2014.10 ～ 2020.3 センター長
保健学専攻

看護学講座

中

村

順

子

当センターは2014年10月、「高齢化率1位の秋田県における地域包括ケアシステム構築に向けて、大学の持つ機能【教育・研究・地域貢献】を用いて参与し貢献する」という目的を掲げ開設されました。地域包括ケアシステムとは、自分が望む地域・場で自分らしく最後まで暮らせるような地域のケ
ア体制のことを指します。2015年の開設当時は、2025年までにはどこの市町村も構築しなければならないという大命題が大きな課題となっておりました。当時の伊藤宏医学系研究科長、大友和夫保健学専攻長の大きな後押しの元に医学系研究科附属のセンターとして発足いたしました。
当センターとしては先に掲げた目的を達成するため、教育活動としての現任教育プログラムの開講、地域貢献として認知症サポーターの養成出前講座や暮らしの保健室の開設、研究活動としては退院支援スキルアップ講習会に向けた事前調査等を行って来ています。
更に2017年度からは全学で展開する「あきた未来カフェ事業」の医学部におけるプログラムの開発と実施を委託され、「秋大医学部地域とつながり隊」をはじめ、看護カフェ、ママカフェ、など学生が多様な人々とカフェを通じて知り合い、学ぶという場を作って参りました。特に「秋大医学部地域とつながり隊」は学生が県内市町村に出向き、市町村の実情を知り、人々と出会う事で、学生の地域
医療・保健への関心を喚起する目的で展開されましたが、各所から大きな評価を得ております。
このように、この5年間を振り返りますと専任助教の佐藤先生や秋田未来カフェからの事務職の伊藤さんはじめ、ご多忙な中兼任スタッフとして活動を支えてくださる先生方、保健学専攻の先生方など
多くの方に支えられながらここまで来ることができたことを痛感いたします。心から感謝を申し上げたいと思います。本報告書はこの5年間の評価も兼ねて作成されたものです。
さて、多彩な企画を具現化し、県民の皆様に多くのプログラムを提供してきた当センターですが、
2020年1月からのcovid-19のパンデミックにより各種研修の中止や暮らしの保健室の休止等を余儀なくされ大きな影響をまだ受け続けている状況です。それでも下半期からはオンラインで研修を再開するなど細々と歩みを止めずにおります。当初計画では模擬患者ボランティアの養成を行い、学生の教育に対する直接的な貢献を目指しておりましたが、2020年度は叶いませんでした。ぜひ次年度以降実現したいと思います。
地域包括ケアシステムの構築は医療や保健の充実だけでは難しく、人々の暮らしや住まい、介護など多領域にまたがる街づくりの視点が欠かせません。当センターが担ってきたことを更に発展させ、当センター設立の目的が果たせるような更なる組織づくりや活動が今後も継続できること、そして秋
田県民の幸せに寄与できることを願ってやみません。

−3−秋田大学大学院医学系研究科附属地域包括ケア・介護予防研修センター 概要
1. 地域包括ケア・介護予防研修センター設立の目的
当センターは2014年10月、「高齢化率全国1位の秋田県における地域包括ケアシステム構
築に向けて大学の持つ機能【教育・研究・地域貢献】を用いて参与し貢献する」という目的を掲げ、開設されました。地域包括ケアシステムとは自分が望む場で自分らしく最後まで暮らせるような地域のケア体制のことを指し、現在どこの市町村においてもその構築が喫緊の課題となっています。
この目的達成のための活動として、年1 ～ 2回の講演会開催、教育活動として現任教育プ
ログラムの開講（看護職、介護職、ケアマネジャーなどを対象）、県内総合病院看護師のための「退院支援スキルアップ講座」、地域貢献として認知症サポーター養成の出前講座の開催、暮らしの保健室の運営等を行っております。
今後も、秋田県の地域包括ケアシステム構築に貢献できるよう活動してまいります。

医学系研究棟おらほの暮らしの保健室外観

−4−

２．沿革
2014年10月
2015年 8月
2015年10月
2015年11月
2016年 1月
2017年 4月
2018年 1月

地域包括ケア・介護予防研修センター医学系研究棟1階に開設
介護支援専門員（現・地域で働く相談支援業務者）のためのファシリテーションスキルアップ講座開講
看護職（現・地域で働く医療職）のためのフィジカルアセスメント講座開講
介護職のためのフィジカルアセスメント講座開講
本道会館２階におらほの暮らしの保健室開設
あきた未来カフェ事業開始
暮らしの保健室、センター内に移転
現在に至る

−5−

地域包括ケア・介護予防研修センター事業報告書（平成 26 年～令和元年）
１．講演会①平成 26 年 10 月 27 日
地域包括ケアにおける大学の役割 ～連携・人材開発～（高橋紘士氏）②平成 27 年 5 月 8 日
医学・看護教育における シミュレーション教育の有効性―住民参加型 模擬患者を用いて―（藤崎和彦氏）③平成 27 年 10 月 17 日
「秋田県における地域包括ケアシステムの構築に向けて～先進事例「三方よし」から学ぶ」（小串輝男氏）④平成 28 年 5 月 22 日
「写真が語るいのちのバトンリレー～あたたかな看取りの現場から」（國森 康弘氏）
⑤平成 28 年 10 月 15 日
「在宅医療」知っていますか？家で最期まで療養したい人に 永源寺の地域まるごとケアから学ぶ（花戸貴司氏）⑥平成 29 年 6 月 4 日
健康増進外来の取り組み～指導しない糖尿病外来（佐藤元美氏）⑦平成 29 年 10 月 28 日
「みんくるカフェ」の取り組みから～『対話』が生み出す地域力（孫大輔氏）⑧平成 30 年 5 月 12 日
「最期まで口から食べる」ハンズオンセミナー（谷合久憲氏）⑨令和元年 11 月 10 日
「がんと共に生きる サッポロビールのサバイバーが見つめる人生と日本のがん対策」（村本高史氏）

２．研修【平成 27 年】①平成 27 年度②平成 27 年度③平成 27 年度

看護職のためのフィジカルアセスメント講座
介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療につなぐ新しい介護の視点」
介護支援専門員のためのファシリテーションスキルアップ講座【平成 28 年度】①平成 28 年度 地域で働く医療職のためのフィジカルアセスメント講座②平成 28 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（秋田大学）③平成 28 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（北秋田市）④平成 28 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（横手市）⑤平成 28 年度 地域で働く相談支援業務者のためのファシリテーションスキルアップ講座−6−⑥平成 28 年度⑦平成 28 年度⑧平成 28 年度

研修会「安全な移動・移乗」
退院支援スキルアップ養成プログラム
お酒と上手に付き合う講座【平成 29 年度】①平成 29 年度 地域で働く医療職のためのフィジカルアセスメント講座②平成 29 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（秋田大学）③平成 29 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（能代市）④平成 29 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（大仙市）⑤平成 29 年度 地域で働く相談支援業務者のためのファシリテーションスキルアップ講座⑥平成 29 年度 研修会「安全な移動・移乗」⑦平成 29 年度 退院支援スキルアップ養成プログラム⑧平成 29 年度 お酒と上手に付き合う講座【平成 30 年度】①平成 30 年度 地域で働く医療職のためのフィジカルアセスメント講座②平成 30 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（秋田大学）③平成 30 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（湯沢市）④平成 30 年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（大館市）⑤平成 30 年度 地域で働く相談支援業務者のためのファシリテーションスキルアップ講座⑥平成 30 年度 研修会「安全な移動・移乗」⑦平成 30 年度 退院支援スキルアップ養成プログラム⑧平成 30 年度 お酒と上手に付き合う講座【令和元（平成 31）年度】①令和元年度 地域で働く医療職のためのフィジカルアセスメント講座②令和元年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（秋田大学）③令和元年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（仙北市）④令和元年度 介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」～医療につなぐ新しい介護の視点（大館市）⑤令和元年度 地域で働く相談支援業務者のためのファシリテーションスキルアップ講座⑥令和元年度 研修会「安全な移動・移乗」⑦令和元年度 退院支援スキルアップ養成プログラム⑧令和元年度 あきたウィメンズカフェ−7−３．あきた未来カフェ事業【平成 30 年度】①平成 30 年 第 2、4 金曜日プレママカフェ②平成 30 年 8 月 24 日 看護カフェ③平成 30 年 11 月 9 日 うんちカフェ④平成 30 年 10 月 26 ～ 27 日 秋大医学部男鹿つながり隊カフェ⑤平成 31 年 2 月 22 ～ 23 日 横手つながり隊カフェ【令和元（平成 31）年度】①平成 31 年 第 2、4 金曜日ママカフェ②令和元年 5 月 24 ～ 25 日 秋大医学部藤里つながり隊カフェ③令和元年 9 月 26 日 多職種カフェ④令和元年 10 月 25 ～ 26 日 秋大医学部仙北つながり隊カフェ⑤令和元年 11 月 9 日 がんカフェ⑥令和 2 年 2 月 7 ～ 8 日 秋大医学部にかほつながり隊カフェ

４．暮らしの保健室

５．認知症サポーター養成講座−8−▶ 1. 講演会

平成26年度

地域包括ケア・介護予防研修センター開設
キックオフ講演会 地域包括ケアにおける大学の役割〜連携・人材開発〜

地域包括ケア・介護予防研修センター開設にあたり、地域包括ケアシステムにおける大学の役割、連携、人材開発について高橋紘士先生（国際医療福祉大学大学院医療福祉分野教授）より講演いただいた。
日 時▶ 2014 年 10 月 27 日（月）場 所▶秋田大学医学部保健学科棟 大講義室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】保健師 ………………………… 10 名
教員 …………………………… 10 名
介護支援専門員 ……………… 7 名
社会福祉士 …………………… 4 名
行政職員 ……………………… 3 名
施設管理者 …………………… 2 名
その他 ………………………… 6 名【反応】・介護関係に携わる職員のみでなく、健康増進を考えたり、市で施設を考えている方など、幅広く参加できるとより良いかなと感じる講演でした。ありがとうございました。
・どうやって進めたらよいのか悩んでいたが、今回の研修で「自分が住みたい地域」を目指せばよいというので少し見えてきた気がする。
・モデル地区を指定して具体的な実践を示してほしい。これが理想的な地域包括ケアであるという形を示してほしい。当施設でもできるだけ協力していきたいと思います。
・行政、医療関係者にもっと聞いてもらいたい内容でした。
・地域包括ケアの構築は本当に難しい。私たちの共通理解、医療関係者も含めてまだ不十分。
「ひとごと」の考え方の人もいます。多職種連携…難しいと思います。うまくいく方法論など今後提示していただくと助かります。

−9−▶ 1. 講演会

平成27年度より効果的、実践的な学習を目ざして
医学・看護教育におけるシミュレーション教育の有効性ー住民参加型模擬患者を用いてー

医学・看護教育においてのシミュレーション教育の有効性を、住民参加型模擬患者を用いて実践している藤崎和彦先生（岐阜大学医学部医学教育開発研究センター教授）にご講演いただいた。
日 時▶ 2015 年 5 月 8 日（金）場 所▶秋田大学医学部附属病院 第二病棟 2 階

多目的室

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】医師 …………………………… 2 名
看護師 ………………………… 19 名
その他医療職 ………………… 2 名
教員 …………………………… 17 名
学生 …………………………… 4 名
介護支援専門員 ……………… 1 名【反応】・教養基礎教育を学習させるためのモチベーションを考えると、1年次からのシミュレーション
教育は有効であると考える。
・貴重な面白い講演を聴く機会となりました。模擬患者やコミュニケーション技術など関心を持つことが出来ました。ありがとうございました。
・OSCEを通して、コミュニケーション能力を高めていくことは、最も医療の対象者に携わる看護職に重要だと感じた。ただ、これで出来た気にならないように注意しなければならないことも同時におさえなければなりませんね。
・今日は大変興味深い講演会を開催していただき、ありがとうございました。
・とても楽しく分かりやすいご講演でした。ぜひ次回以降はシミュレーション教育の実践についての継続的講演を希望します。
・相手の立場に立って～「想像すること」の難しさを日々看護師たちを見ても痛感します。まずそれを養うためにはどうするかが課題です。
・学生への関わり方、教育の姿勢について改めて振り返ることができました。また、患者さんへの関わり方についても改めて考えることが出来ました。もっと学生のニーズをよく考え、教育の方法を考えなければと感じました
・学生の時の臨床実習の患者さんとのコミュニケーションという経験が、今の私にとてもプラスであったと痛感しました。
「地域の生活者」として生活し、患者さんのことを想像できる材料を増やしていきます。

− 10 −

▶ 1. 講演会

平成27年度秋田県における地域包括ケアシステムの構築に向けて〜先進事例「三方よし」から学ぶ〜

高齢化率日本一の秋田県において、地域包括ケアシステムの構築は喫緊の課題である。地域包括ケアシステム構築の先進事例を学び、さらに秋田県内の多職種によるパネル
ディスカッションを開催することにより、地域包括ケアシステム構築の現在や今後について検討した。
日 時▶ 2015 年 10 月 17 日（土）
場 所▶秋田大学医学部附属病院 第二病棟 2 階

多目的室

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 ………………………… 18 名
介護支援専門員 ……………… 10 名
生活相談員 …………………… 2 名
理学療法士 …………………… 4 名
作業療法士 …………………… 3 名
言語聴覚士 …………………… 5 名
その他 ………………………… 64 名
【反応】・専門職ではなく、地域包括ケアシステムというものがどうもよく分からなかったので来てみました。お話が難しいと感じる部分もありましたが、今受け止めきれていないことも、これからのヒントとして大事にしていきたいと思いました。ありがとうございました。
・「やれることからやれる人でまずやろう」マグマは低いところに流れる。格差、温度差あるけれ
ど、志のあるものでまずやって行こうと、はじめてみようと決意を新たにしました。
・非常に勉強になりました。ありがとうございました。
・様々な立場のパネラーのからの意見を聞くことができ、秋田の課題を考えることができました。
・講演も良かったし、パネルディスカッションはとてもためになりました。
・多くの学び、気づきが得られました。本当にありがとうございました。
・気概のある人が集まって、まずは取り組む。それぞれが日常、仕事で関わった患者さんに対して熱い思いを持った人たちと少しずつでも繋がっていくことが大事なんだと思う。その中で三方よし手帳のようなツール、フォーマットが必要と感じた。本日はありがとうございました。
・とても勉強になりました。相談をしっかりつないで行けるよう、知識・関係を強化して行きたいです。
・多職種のみならず、一般市民への周知も必要であることを認識いたしました。
・次から次とテンポのよい発言良かったです。
・秋田は小さい地域で顔の見える関係がもっとできると思う。どうもありがとうございました。
・顔の分かる関係づくりが大切だということをまずは理解した。

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▶ 1. 講演会

平成28年度

在宅看取り講演会
写真が語るいのちのバトンリレー〜あたたかな看取りの現場から〜

写真家でジャーナリストの國森氏より、在宅医療・ケア、看取りの現場取材で見た「命のバトンの継承性」をテーマに講演いただいた。誰にでも訪れる最期の時間をどこで過ごすか…在宅医療に携わる方々や地域住民の方々にご参加いただいた。
日 時▶ 2016 年 5 月 22 日（日）場 所▶秋田魁新報社 さきがけホール
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 ………………………… 12 名
介護福祉関係 ………………… 13 名
会社員 ………………………… 5 名
無職 …………………………… 11 名
主婦 …………………………… 9 名
その他 ………………………… 51 名
【反応】・講演というよりドキュメント映画のようでした。大変感動しました。
・最も身近なことなのにもっと関心を持たれる方が少ないのが残念。大事なこととして受け止めました。
・いのちの意味を考えながら、一日一日を大事に過ごしたいと思いました。
・写真が持つ力のすごさを感じます。自分がこれまで看取ってきた家族のことを思いながら涙があふれてきました。50代半ばとなり、これから自分にはできる仕事について考えているところでしたが、少し見えてきたように思います。
・職業を超えて一般の住民としてフラットな関係で地域でどう生活していくのか、最期を迎える
かを考える社会を増やして行かなければと思った
・家族がなくなる時や、自分自身また患者さんも自宅で亡くなりたいと思った場合、それを叶えられるように活動したいと感じた・「写真の力」のすごさを感じた。
・在宅の看取りに向けた知識や活動を「くちこみ」も大切だと感じた
・つなぐ課程において、学ぶ・学ばせる力（奇跡）を実感しました
・病院で働いていて実際に看取ることもありますし、在宅を希望され送ることもあります。どちらがいいとは言えませんが、どちらにも長所を短所があります。普段、それを目の前にしていますが、実際に家族のこととなると考えるところがありました。
・病院で退院支援を行っていく上で在宅での看取りについてのお話しを聞けたことでとても参考になりました。ありがとうございました。
・映像を通じて人間の死への終わりを教えて頂き大変感動しました
・生まれて生活をし、今59歳になり、今後の人生を終えるまでにどのように生きてゆくのか、年をとることにより老いとどう向き合っていくのか、亡くなるとは今までに接し、関わり終えた人たちの別れであると思います。
・とても感動しました。ありがとうございました。やさしい気持ちになりました。
・「生」への感動をありがとうございました。中高年の参加が多かったのは明日のわが身に心配からでしょうか。
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▶ 1. 講演会

平成28年度「在宅医療」知っていますか？
家で最期まで療養したい人に永源寺の地域まるごとケアから学ぶ

滋賀県東近江市永源寺地区で在宅看取りを支える「永源寺の地域まるごとケア」を実践している花
戸貴司先生（東近江市永源寺診療所所長）を講師にお招きし、永源寺地区でのがんや認知症、寝たきりの方への在宅診療の実践についてご講演いただいた。
パネルディスカッションでは、秋田県で在宅医療を実践している方々と「秋田県における在宅看取
りの今とこれから」について考えた。
日 時▶ 2016 年 10 月 15 日（土）
場 所▶秋田大学医学部附属病院 第二病棟 2 階

多目的室

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 ………………………… 12 名
介護福祉関係 ………………… 13 名
会社員 ………………………… 5 名
無職 …………………………… 11 名
主婦 …………………………… 9 名
その他 ………………………… 51 名

− 13 −

▶ 1. 講演会

平成29年度

健康増進外来の取り組み〜指導しない糖尿病外来

岩手県で健康増進外来を開設し、活動を続けている佐藤元美先生。住民一人一人に寄り添い、住民の前向きな力を引き出し、「地域包括ケア」の概念を生み出した街について、佐藤先生の取り組みや、住民との関わりなどについてご講演いただいた。また、「聞き書き」の重要性や効果などについて、
中村順子センター長との対談を行った。
日 時▶ 2017 年 6 月 4 日（日）場 所▶秋田拠点センターＡＬＶＥ

2階

多目的ホール

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】医師 …………………………… 5 名
看護師 ………………………… 9 名
保健師 ………………………… 4 名
理学療法士 …………………… 4 名
保健師 ………………………… 4 名
その他 ………………………… 46 名
【反応】・楽しく参加させていただきました！
・患者一人一人にかける診療時間がとれないなか、少しでも佐藤先生の診療スタイルを心掛けてみたいと思います。
・大変勉強になりありがとうございました。
・保健指導の考え方について、とても興味深かったです。また、地域で血圧や糖尿などで通院中の方と会うが、話の聞き方を変えて行こうと思いました。
・聞き書きといった言葉・内容をはじめて知りました。
・確かに現場でＰｔの話の内容がすごく自分の人生の参考になったり、勇気づけられたりすることがあります。
・お話がとても聞きやすく、上から目線ではない佐藤先生の仕事に対する姿勢が感じられるような講演でした。
・先生が話されていた内容は地域を密着した仕事をする者として、とても大事なことだと改めて感じました
・糖尿病については指導がメインと考えていたが、指導しない患者さまが考えられる関わりで変わっていく事を知り、勉強になった・佐藤先生のような医師が増える事が秋田のさまざまなワーストを返上するひとつのリソースかも・・・と思いました。

− 14 −

▶ 1. 講演会

平成29年度「みんくるカフェ」の取り組みから〜『対話』が生み出す地域力

孫大輔氏（東京大学大学院医学系研究科附属医学教育国際研究センター）をお招きし、「みんくるカフェ」の取り組
み、カフェ型ヘルスコミュニケーションについてご講演いただいた。講演後には秋田県内でもカフェ型ヘルスコミュ
ニケーションを実践している医師、看護師、社会福祉士と孫氏とのパネルディスカッションを開催した。
全国、秋田県でのカフェ型ヘルスコミュニケーションの実際の取り組みを専門職や地域住民の方々へ周知する機会となった。
日 時▶ 2017 年 10 月 28 日（日）場 所▶秋田大学本道記念会館
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】医師 …………………………… 2 名
看護師 ………………………… 4 名
作業療法士 …………………… 6 名
介護福祉職 …………………… 6 名
その他 ………………………… 12 名
【反応】・地域での活動の差があると感じた。
・様々な取り組み→コラボによる広がりに期待！
・いろいろな活動の紹介があり、今後の参考になった。
・孫先生のお話を聞けて良かったです。いろいろな視点で考えてみればいいと思いました。
・とても参考になりました。自分の地域でも気軽にやれそうな手ごたえを得ました。
・演劇を通じて、認知症などの症状や対応を見て学べるのはすごく参考になった。
・各方面での様々な取り組みを行っているのを知りました。特に学生のうちから地域での活動に驚きました。
・秋田県での多職種連携が活発に行われており、今後参考にしたいと思いました
・院内の取り組みでケアカフェを開催することになり参考にさせていただきたいです。
・院外に目を向けて行かないと、他者理解は出来ないと改めて感じました。
・孫先生のお話が現在の私たちの活動に結びつくものでしたので、非常に参考になりました。

− 15 −

▶ 1. 講演会

平成30年度「最期まで口から食べる」ハンズオンセミナー

谷合久憲先生（秋田県厚生農業協同組合連合会 由利組合総合病院 糖尿病代謝内科医師、「NPO法人由利本荘にかほ
市民の健康を守る会」）をお招きし、秋田県内のコメディカ
ルを対象に摂食嚥下ケアのセミナーを開催した。
日 時▶ 2018 年 5 月 12 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟

第 6 講義室

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】医師 …………………………… 2 名
看護師 ………………………… 4 名
作業療法士 …………………… 6 名
介護福祉職 …………………… 6 名
その他 ………………………… 12 名
【反応】・今日学んだことを職場に活用できるよう頑張りたい
・手本を見せてほしかった
・なぜ良いのか悪いのかを説明してほしかった
・看護・介護が「食」に対してできるケアはたくさんあると感じました
・実際に介助される側になって初めて気が付くことができた・実技も交えて、自分で実際にやってみることが一番勉強になる
・何度か勉強したことでも、セミナーにくると新しく得られるものがある
・利用者様の立場になってケアをしていきたい ・先行期の大切さを学ぶことができてよかった
・無料で内容の濃いセミナーで大変勉強になった
・これまで実技について学ぶ機会がなかったのでためになった・口や手が動かしにくいことが食べる事にこれ程影響していると感じられたセミナーだった・食べることで大きく生活を変えられるのは凄いと思った
・とろみ水の作り方を体験できてよかった・口腔期、咽頭期に障害がある方への介入方法も紹介してほしいと思った
・普段どれだけ無意識だったか反省した
・スライドも実技もとてもわかりやすく参考になった・今まで行ってきた食事介助に足りない部分に気づくことができた
・実践につながる良い研修だった
・とろみ具合を考え直すきっかけになった・食塊、スライス、舌に置く位置、姿勢を学べてよかった
・普段の食事介助ではきちんとしたやり方もわからずにおこなっていたので目からウロコだった
・患者の視点から観察の重要性に気が付いた
・今できることを正しい方法で精一杯やるしかない・自分が思っていることと本日聞いたり体験してみて、違うことが多々あったと実感した
・自分が勤務している病院には認定看護師や言語療法士がいない中、摂食嚥下を行っており、そういった環境の中でもできる
関わりについて詳しく教えてほしい− 16 −

▶ 1. 講演会

令和元年度

「がんと共に生きる サッポロビールのサバイバーが見つめる人生と日本のがん対策」

地域の保健医療関係者や住民と交流し、地域や集まったメンバーとのつながりを強化する
日 時▶ 2019 年 11 月 10 日（日）場 所▶秋田大学本道記念会館
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】教員 …………………………… 3 名
学校事務 ……………………… 1 名
看護師 ………………………… 2 名
会社員 ………………………… 3 名
自営 …………………………… 1 名
パート ………………………… 1 名
ケアマネ ……………………… 2 名
主婦 …………………………… 2 名
無職 …………………………… 4 名
合計 …………………………… 19 名
【反応】・人生の目的と使命は何か考えていこうと思った
・大変すばらしい内容で、もっとたくさんの人に聞いてもらいたかった
・ガン経験者として生きる指針をいただいた
・これからの人生に役立てたい内容だった
・自分の可能性を信じ、弱さを受入れる、人と人とのつながりを大切にしようと思った
・人生これからだなと思った
・人間としてもっと勉強しなければいけないことが沢山あると気づかされた・大事な言葉をたくさんいただいた
・心があたたかくなるような講演会だった
・講演会後のトークセッションも有意義なものであった
・講演会の内容は、首都圏でもなかなか聞くことのできない貴重な内容だった
・もっと医療関係者にきいてもらいたい内容だった
・がん対策の充実には医療者が当事者の声を聞くことが重要だと思った
・こういう機会をもっと増やしてほしい− 17 −

▶ 2. 研修

平成27年度看護職のためのフィジカルアセスメント講座

在宅や施設での療養を支えるため、訪問看護師や高齢者福祉施設で勤務する看護師は重要な役割を担っている。看護師が身体状態を総合的にアセスメントし、医師への報告やケアなどの必要な対処につなげるフィジカルアセスメント
能力を向上し、日々のケアの質の向上につなげる。
日 時▶ 2015 年 10 月 3 日〜 11 月 7 日
場 所▶秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室
シミュレーション教育センター
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 ………………………… 19名
保健師 …………………………… 2名【反応】・実技があることで胸の動きがわかりました。
個別に指導があってよかったです。
・わかりやすい内容だったので、他の研修ではわからなかったことが今回は理解できました。
・心不全の患者さんを見ていたので、なぜその症状が出ていたのかなどを学ぶことができたので今後の観察に活かしていくことができます。
・具体的でわかりやすく、とてもためになりました。エコーは普段やることがないのですが、視点が増え、興味もわきました。腹部の聴診も意識して聞き分け、判断に役立つようにしたいです。
・外から見てわかること、実際の計測によって判明することがあることがわかりました。リハビリを行うときに、実践できるものもあったので行ってみたいと思います。
・普段なんとなくおかしいと感じていることを今回の受講を活かしてJCSを用いて報告していく
事、予測される疾患も考慮してやっていきたいと思いました。

− 18 −

▶ 2. 研修

平成27年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療につなぐ新しい介護の視点」

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2015 年 11 月 14 日〜 12 月 5 日
場 所▶秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 7名
ホームヘルパー ………………… 6名【反応】・日本の今後についても学ぶことが出来た。
・フィジカルアセスメントの必要性がわかった。
・事例検討はとても勉強になりました。
・いろいろな視点での観察やアセスメントが必要だと学ぶことが出来ました。
・食事（トロミ）について今まで思っていたことよりも違った形でとても良い内容でした。吸引についても仕事で活かせることが多くありました。
・清潔面ではいろいろ研修会で教わっていたが再確認できた。
・前立腺肥大についてよくわかった。失禁の種類についてあいまいだった部分が確認できた。
・以前に勉強していたが忘れることも多く、再度勉強することができ、大変良かったと思う。

− 19 −

▶ 2. 研修

平成27年度

介護支援専門員のためのファシリテーションスキルアップ講座

地域ケア会議やサービス担当者会議では、地域住民や専門職をファシリテートしながら進行することが介護支援専門員に求められている。そのようは職種の方々のために、ファシリテーションスキ
ルの向上やコミュニケーションスキルの向上を目指し、講座を開催する。
日 時▶ 2015 年 8 月 29 日（土）
場 所▶秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護支援専門員 ……………… 21名
保健師 …………………………… 2名【反応】・すぐに全部は実践する自信はないのですが、1つでも心がけて頑張りたいと思います。
・今までやってきた会議で自分でうまくいったと感じた理由、うまくいかなかったと感じた理由が分かった。気づくことができた。
・話しやすいレイアウト、見える化、自分のスキルの低さを思い知った。頑張ろうと思った。
・ファシリテーションについてさらに学びたい深めたいとおもいました。
・見える化が大切と実感しました。
・会議の持ち方にヒントが数多くありました。
・紙に書くことで整理されわかりやすくなりました。
・色の使い方の重要性 ・担当者会議、職場での会議で実践していきたいと思いました。
・ファシリテーションの4つのスキルを知ることで、今までの会議の反省と今後の会議で活用させていただきます。

− 20 −

▶ 2. 研修

平成28年度地域で働く医療職のためのフィジカルアセスメント講座

在宅や施設での療養を支えるため、訪問医療や高齢者福祉施設で勤務する医療職は重要な役割を担っている。地域で活躍する医療職が身体状態を総合的にアセスメントし、医師への報告やケアなどの必要な対処につなげるフィジカル
アセスメント能力を向上し、日々のケアの質の向上につなげる。
日 時▶ 2016 年 6 月 4 日〜 7 月 23 日
場 所▶秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室
秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
シミュレーション教育センター
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 ………………………… 31名
作業療法士 ……………………… 2名
理学療法士 ……………………… 3名【反応】・在宅リハでも呼吸評価の視点が大事だと改めて気づきました。
・改めてフィジカルアセスメントの大切さを気づかせてもらいました。ありがとうございました。
・訪問での看護は未経験で自信のないまま業務してきましたが、アセスメントの実演でよく理解できて自信がついた。
・実技があり説明しながらでわかりやすかった。
・脳卒中など施設で発症する機会があると思うので今日受講したことを頭に入れて活動したいと思います。
・反射についてもこれまではうっすらとした知識しかなく、今回の講座で知らされたことも多かった。
・どのような選択でも本人や家族が決めたことであれば納得されると実感しました。

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▶ 2. 研修

平成28年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（秋田大学）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2016 年 11 月 5 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 …………………… 19名
介護支援専門員 ………………… 1名
相談員 …………………………… 1名
その他 …………………………… 2名【反応】・医療現場との情報共有について、どのタイミングで報告したらよいか悩んでいました。
報告の仕方についてもＳＢＡＲを基本として自分の頭の中で整理して行う事でわかりやすくできるように思いました。
・医療職へ伝える時のポイント、伝え方が分かった。今までは何から伝え、どこまで伝えというのが曖昧だった。
・講座を受講する前はしっかりしたことが分からなかった。受講後は詳しく教えてくれ、しっかりわからなかった事が分かりました。すごく勉強になりました。
・日頃、気づきからアセスメント、原因分析を行い、どこにつなぐかどんなふうにつなぐのかを頭で考えていたが、再度整理することができ医療につなぐための報告についての根拠に自信が持てた。
・具体的にＳＢＡＲを理解できたと思います。緊急時に的確に伝えることが大事だと思いました。
・医師、看護師との関わり方、連絡方法等が分かった。

− 22 −

▶ 2. 研修

平成28年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（北秋田市）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2017 年 1 日 29 日（日）
場 所▶北秋田市 北秋田市交流センター講堂
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 7名
社会福祉士 ……………………… 2名
介護支援専門員 ………………… 2名
その他 …………………………… 3名【反応】・これから地域包括はどういった役割になるのか理解できた。
・最初は正直どういうことかよくわからなかったが、受講してみると介護職から医療職への連携の重要さが確認できた。
・フィジカルアセスメント、医療的マインドについて理解できました。
・医療的な知識（イレウスや発赤等）を学んだことで福祉からの視点だけでなく、医療的な視点も含めて今後利用者の方と接していきたい。
・気づきの専門性、視点を事業所内で共有できる体制を作りたいと思います。不安の中対応している職員もいるので。
・観察や気付きの大切さを改めて感じました。
・観察力がいかに大事であるか認識できた。
・訪問介護の役割は介助だけでなく、いろいろな場面で大切なことが分かりました。観察のポイン
トがつかめてよかったです。
・現場を離れて10年以上経過していたので、自分の振り返りになれた。

− 23 −

▶ 2. 研修

平成28年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（横手市）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジカルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実践につなげていく。
日 時▶ 2017 年 3 月 11 日（土）場 所▶横手市 朝倉公民館（あさくら館）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 6名
ホームヘルパー ………………… 5名
社会福祉士 ……………………… 1名
その他 …………………………… 2名【反応】・利用者に目を耳を傾ける。
・少しの変化でも医療職につないでも大丈夫って言っていただいて安心しました。
・現場では「こんなことで受診して・・・」と言われることもあります。同じような事が二度三度とあって、オオカミ少年のようになってしまう事もあります。昔よりは介護と医療の溝は浅くなったように思いますが、まだまだうまく連携が取れないことも多いのも事実です。
・医療的なマインドを持ち仕事する。

− 24 −

▶ 2. 研修

平成28年度地域で働く相談支援業務者のためのファシリテーションスキルアップ講座

地域ケア会議やサービス担当者会議では、地域住民や専門職をファシリテートしながら進行することが介護支援専門員や地域包括支援センター職員に求められている。そのようは職種の方々のために、
ファシリテーションスキルの向上やコミュニケーションスキルの向上を目指し、講座を開催する。
日 時▶ 2016 年 9 月 3 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護支援専門員 ……………… 10名
社会福祉士 ……………………… 3名
薬剤師 …………………………… 2名
生活相談員 ……………………… 2名
その他 …………………………… 3名【反応】・ファシリテーターが正しい意見を出さないといけないと思い込んでプレッシャーがあったが、そうではないと分かり進めやすいと思った。
・意味のある会議を行うためにどのような進め方をすればよいか、具体的にグループワークを通じて学べました。
・ファシリテーターの進め方を理解できた。
・意見を出してくれた人の話をよく聴く＆しっかり受け止めることがその次の意見につながる・雰囲気づくりも大事だ、ファシリテーターがまとめなくてもよい事、相互理解と合意形成の重要性に気付いた。
・ファシリテートに対するプレッシャーが少しなくなりました。
・会議を楽しくすることは参加者の皆のためになると感じた。

− 25 −

▶ 2. 研修

平成28年度

研修会「安全な移動・移乗」

介護職が日常的に行う介助行為の「移動」「移乗」については、転倒のリスクも伴うため、介助に不安を抱えている介護職も多い。また、介助動作が原因で腰痛を引き起こすなど、自身の身体に負担がかかることもある。本講座では、理学療法士、作業療法士が講師となり、「ボディメカニクス」や介助用具を用いた方法を、実技中心に行う。身体への負担を軽減
し、事故のリスクが少ない移動・移乗介助の方法を習得し、日々の業務にすぐに実践できるようにする。
日 時▶ 2016 年 7 月 9 日（土）
場 所▶秋田大学医学部保健学科棟

地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護支援専門員 ……………… 21名
保健師 …………………………… 2名− 26 −

▶ 2. 研修

平成28年度

退院支援スキルアップ養成プログラム

秋田県は高齢化率、人口減少率、生活習慣病による死亡率が47都道府県中常に上位であり、過疎化に伴う医療及び介護サービスの偏在が顕著な状況にあるなど、退院支援を行う上での課題も地域
性、多様化していることが予測されます。そこで、まずは県内二次医療圏のうち秋田市を圏域として、地域特性をふまえた医療および介護の実状と施設間、職種間連携における課題分析を基に、病院勤務看護師を対象とした退院支援のスキル向上のための研修プログラムを平成28年度より附属病院看護部と共催で開催しています。
日場時▶ 11 月 18 日（土）9 時〜 17 時
12 月 16 日（土）8 時 50 分〜 14 時 20 分（大学院特別講義）
1 月 20 日（土）9 時〜 17 時
2 月 17 日（土）9 時〜 12 時
※この他に、1 月 9 日〜 2 月 9 日のうち 1 日間の秋田市内訪問看護実習所▶秋田大学医学部医学系研究棟 地域包括ケア・介護予防研修センター(暮らしの保健室)
秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】秋田大学医学部医学附属病院 12 名
中通総合病院 ………………… 2 名
市立秋田総合病院 …………… 2 名
秋田赤十字病院 ……………… 2 名
秋田厚生医療センター ……… 2 名− 27 −

▶ 2. 研修

平成28年度

お酒と上手に付き合う講座

一般住民を対象に健康なアルコールとの付き合い方を知り、参加者同士の交流を通じて、健康的な選択と行動ができるよう学ぶ機会とした。
日

場時▶ 2017 年 1 月 25 日（水）2 月 8 日（水）2 月 14 日（水）2 月 22 日（水）3 月 8 日（水）3 月 15 日（水）所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）

事業実施効果▶
①全

体 10名− 28 −

▶ 2. 研修

平成29年度地域で働く医療職のためのフィジカルアセスメント講座

在宅や施設での療養を支えるため、訪問医療や高齢者福祉施設で勤務する医療職は重要な役割を担っている。地域で活躍する医療職が身体状態を総合的にアセスメントし、医師への報告やケアなどの必要な対処につなげるフィジカル
アセスメント能力を向上し、日々のケアの質の向上につなげる。
日 時▶ 2017 年 6 月 10 日〜 7 月 22 日
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
シミュレーション教育センター
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 ………………………… 23名
作業療法士 ……………………… 3名
理学療法士 ……………………… 6名
保健師 …………………………… 1名
薬剤師 …………………………… 3名【反応】・得た情報をそのまま伝達するのではなく、一度自分でアセスメントする必要性を理解できました。
・在宅医療について大変参考となるご講話を聴くことが出来ました。症例についてグループワー
クすることで問題点や解決策を勉強することができ、今後の活動に活かしたいと思います。
・特養に勤務しているが、そこでの体調の変化への対応に活かしていきたい。救急車を呼ぶか迷ったりすることがあったので、今回学んだことを活かし、しっかりアセスメントしていきたい。
・数をこなしてスクイージングが出来るようになりたい。実践しながら先生のアドバイスも直接いただき本当に参考になりました。
・心疾患と呼吸器の状態に関連あることをよく理解できました。
・実技指導をいただきわかりやすく、今後の仕事も場面に活かしたいと思います。

− 29 −

▶ 2. 研修

平成29年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（秋田大学）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2017 年 10 月 21 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 7名
ホームヘルパー ………………… 1名
社会福祉士 ……………………… 3名【反応】・医療職に報告するポイントを理解することができた。
・フィジカルアセスメントとは何か、具体的に勉強出来ました。また、医療職への連携の仕方等も大変よく理解できました。
・事例検討が勉強になりました。今後は医療的な知識が必要になると強く感じました。
・看護師に伝える時点で私の心配しすぎかな？と感じることもありましたが、迷わず五感で感じたことは伝えていこうと思います。
・SBARを初めて知り、今後の介護の現場で慌てず、要点をまとめることが出来ると思います。
・どこまで報告すればよかったかあいまいな点があったが、大事な要点を学ぶことができ、職務に活かしていきたい。

− 30 −

▶ 2. 研修

平成29年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（能代市）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジカルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実践につなげていく。
日 時▶ 2017 年 11 月 8 日（水）場 所▶能代山本広域交流センター
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 7名
ホームヘルパー ………………… 5名
社会福祉士 ……………………… 1名
その他 …………………………… 1名【反応】・あまり聞いたことがないフィジカルアセスメントを学ぶことが出来て良かった。
・どういうことを適切に伝えるかわかった。
（その人の介護の利用の仕方や病歴）・介護に対する見方が変わった。医療的な知識を持って利用者様と関わっていきたい。
・もっと医療的な知識を勉強したいと思った。
・超高齢化社会になり介護職員の重要性・SBARを要点をまとめて伝える内容を伝えるための知識も大切だと感じました。
・事例を使った報告など参考になった。職場でも行ってみたい。

− 31 −

▶ 2. 研修

平成29年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（大仙市）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2017 年 12 月 7 日（木）場 所▶大仙市大曲交流センター
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 …………………… 17名
ホームヘルパー ………………… 2名
介護支援専門員 ………………… 2名
その他 …………………………… 2名【反応】・利用者の状態変化があった場合、看護師への報告の仕方がいかに重要であるかが少しでも理解することが出来た。
・今日学んだことを職場で活かしたいと思います。
・いつも何気なく行っていることをフィジカルアセスメントとして視点を変えて考えてみるといろんな要因だったり何が大事なのか分かりやすくなったように感じました。参加できてよかったです。
・身近にいる私たち介護職が医療や看護への橋渡しや連携に大きな役目を持っていると感じました。
・緊急性のある状態と様子観察の状態の見極めをしっかり行い、適切に報告する必要があると思った。観察力がとても重要だと思った。
・状況を報告する際、Rの部分が欠けていることが多かったので今回の研修を参考にやってみた
いと思います。
・視点がさらに広がったと思います。皆さんの意見もとても勉強になりました。
・観察や報告のポイントがよく分かった。
・職場での内部研修等を通して統一する必要があると感じた。SBARを活用したい。

− 32 −

▶ 2. 研修

平成29年度地域で働く相談支援業務者のためのファシリテーションスキルアップ講座

地域ケア会議やサービス担当者会議では、地域住民や専門職をファシリテートしながら進行することが介護支援専門員や地域包括支援センター職員に求められている。そのようは職種の方々のために、ファシリテーションスキルの向上やコミュニケーションスキルの向上を目指し、講座を開催する。
日 時▶ 2017 年 9 月 23 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護支援専門員 ……………… 10名
看護師 …………………………… 1名
保健師 …………………………… 1名
生活相談員 ……………………… 1名【反応】・グループメンバーの役割があることで全員の参加への意識が高まることが分かった。
・ファシリテーターは発表者と兼ねてはいけないと思った。
・人の話をくことが大事だと改めて思いました。
・みんなの意見と合意形成への声かけや聴く事への意識を向上できるよう心がけたいと思います。
・聴く力と引き出す力 ・皆の意見をよく聞くと言う事が大事であることがわかり良かったです。
・合意形成するための準備、雰囲気も重要と思った。

− 33 −

▶ 2. 研修

平成29年度

研修会「安全な移動・移乗」

介護職が日常的に行う介助行為の「移動」「移乗」については、転倒のリスクも伴うため、介助に不安を抱えている介護職も多い。また、介助動作が原因で腰痛を引き起こすなど、自身の身体に負担がかかることもある。本講座では、理学療法士、作業療法士が講師となり、「ボディメカニクス」や介助用具を用いた方法を、実技中心に行う。身体への負担を軽減
し、事故のリスクが少ない移動・移乗介助の方法を習得し、日々の業務にすぐに実践できるようにする。
日 時▶ 2017 年 8 月 5 日（土）
場 所▶秋田大学医学部保健学科棟

地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 …………………… 11名
ホームヘルパー ………………… 8名【反応】・日頃の利用者の方とのことを考えて行っていきたい。
・基本を振り返ることができたので移乗時の重心を考えて明日から試したい。
・まだ介護職に就いて2か月くらいですがすべてが身に着けることが出来たら良いなとおもった。
・自分がいかにボディメカニクスを利用せず、力任せの介護をしていたかについて気づかされた。

− 34 −

▶ 2. 研修

平成29年度

退院支援スキルアップ養成プログラム

秋田県は高齢化率、人口減少率、生活習慣病による死亡率が47都道府県中常に上位であり、過疎化に伴う医療及び介護サービスの偏在が顕著な状況にあるなど、退院支援を行う上での課題も地域
性、多様化していることが予測されます。そこで、まずは県内二次医療圏のうち秋田市を圏域として、地域特性をふまえた医療および介護の実状と施設間、職種間連携における課題分析を基に、病院勤務看護師を対象とした退院支援のスキル向上のための研修プログラムを平成28年度より附属病院看護部と共催で開催しています。
日場時▶ 11 月 18 日（土）9 時〜 17 時
12 月 16 日（土）8 時 50 分〜 14 時 20 分（大学院特別講義）
1 月 20 日（土）9 時〜 17 時
2 月 17 日（土）9 時〜 12 時
※この他に、1 月 9 日〜 2 月 9 日のうち 1 日間の秋田市内訪問看護実習所▶秋田大学医学部医学系研究棟 地域包括ケア・介護予防研修センター
秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】秋田大学医学部医学附属病院 … 12 名
中通総合病院 …………………… 2 名
市立秋田総合病院 ……………… 2 名
秋田厚生医療センター ………… 1 名− 35 −

▶ 2. 研修

平成29年度

お酒と上手に付き合う講座

一般住民を対象に健康なアルコールとの付き合い方を知り、参加者同士の交流を通じて、健康的な選択と行動ができるよう学ぶ機会とした。
日

場時▶ 2018 年 1 月 23 日（火）1 月 31 日（水）2 月 15 日（木）2 月 22 日（木）3 月 1 日（木）3 月 15 日（木）所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）

事業実施効果▶
①全

体 13名− 36 −

▶ 2. 研修

平成30年度地域で働く医療職のためのフィジカルアセスメント講座

在宅や施設での療養を支えるため、訪問医療や高齢者福祉施設で勤務する医療職は重要な役割を担っている。地域で活躍する医療職が身体状態を総合的にアセスメントし、医師への報告やケアなどの必要な対処につなげるフィジカル
アセスメント能力を向上し、日々のケアの質の向上につなげる。
日 時▶ 2018 年 6 月 9 日〜 8 月 4 日
場 所▶秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室
秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
シミュレーション教育センター
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 ………………………… 19名【反応】・心電図の電極の付け方を再確認できました。訪問時の観察の仕方、また何に気をつければよいか理解できました。
・普段、医療職ではなるが、正確な知識もなく業務や看護にあたっていると痛感し、学びを深める機会になりました。職場でも家庭でも活かしていきたいと思います。
・解剖生理学的に理解して、その方が体のアセスメントを適切にしてから実技することの大切さを学びました。
・正確な観察方法を学ぶことができました。適切な対処で障害を最小限にすることが出来るので、今後は意識して対応していきたいと思います。

− 37 −

▶ 2. 研修

平成30年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（秋田大学）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2018 年 10 月 20 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 7名
ホームヘルパー ………………… 1名
その他 …………………………… 1名【反応】・最近、緊急時の対応が続いており、簡潔に医療職へ伝えることの重要性を改めて感じた。
・医療知識がさらに必要だと感じた。
・受講前は内容を全く理解しないまま、受講していましたが、受講後は納得できることが多く、受講してよかった。
・気付きや観察をすることが大切であると感じた。
・本題に対する重要性は理解していたが、それに伴った観点、知識が全く足りないと気づいた。今後の課題としてうけとめ、勉強していきたい。

− 38 −

▶ 2. 研修

平成30年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（湯沢市）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2018 年 11 月 16 日（金）場 所▶湯沢市役所 25 会議室
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 5名
福祉用具専門相談員 …………… 1名【反応】・利用者様の状態変化に気づくこと（気づきの大切さ）医療との連携については提案という形でもっていくこと。
・今現在は用具担当ですが以前、デイサービスに努めていた時、フィジカルアセスメントを業務の中で全職員が共有できていたなぁと思った。
「フィジカルアセスメント」だけではピンときませんでしたが、講習を終えて介護職員だからこそ気づけることはたくさんあるということを再確認できた。
・普段行っていることを紙に書くのは難しく、書くことも必要だと感じた。初めてSBARを知った− 39 −

▶ 2. 研修

平成30年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座（大館市）「医療的マインドを持った介護職講座」〜医療につなぐ新しい介護の視点〜

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2018 年 12 月 19 日（水）場 所▶大館市立中央公民館 第1・2研修室
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 …………………… 11名
ホームヘルパー ………………… 1名
介護支援専門員 ………………… 3名
社会福祉士 ……………………… 2名
看護師 …………………………… 1名
その他 …………………………… 2名【反応】・フィジカルアセスメントについては日頃の経験である程度理解していたと思ったいましたが、より具体的な視点、簡潔な報告の仕方などを学べた。
・SBARでアセスメントすることで状況をつかむことができ、緊急性が必要な場合、医療へつなげることが重要だと思った。
・医療分野の知識についてもっと学んでいかなければいけないという気持ちになった。
・何となくではなく、しっかりとした医療的マインドを持つことが必要だと感じた。

− 40 −

▶ 2. 研修

平成30年度地域で働く相談支援業務者のためのファシリテーションスキルアップ講座

地域ケア会議やサービス担当者会議では、地域住民や専門職をファシリテートしながら進行することが介護支援専門員や地域包括支援センター職員に求められている。そのようは職種の方々のために、
ファシリテーションスキルの向上やコミュニケーションスキルの向上を目指し、講座を開催する。
日 時▶ 2018 年 9 月 15 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】相談支援員 ……………………… 5名
介護支援専門員 ………………… 3名
社会福祉士 ……………………… 1名
看護師 …………………………… 1名【反応】・良い会議にするためには、良い進行が必要だと思った。議題に沿って進めるだけでなく、技術が必要なことがわかった。
・楽しく会議をすることで活かしやすくなると心から感じた。
・より全体を見る意識、一人ひとりの主張をただ聞くだけではダメだということを感じた。
・役割分担をして、合意形成に導くことが出来ればと思う。
・上司や他部署への配慮はある程度にとどめておこう。
・考え方がスッキリとした。
・目的と合意を会議参加者全員と共有することを意識するようになった。
・福祉、地域での問題も同じような仕組みで解決していくことができることを楽しく学べた。

− 41 −

▶ 2. 研修

平成30年度

研修会「安全な移動・移乗」

介護職が日常的に行う介助行為の「移動」「移乗」については、転倒のリスクも伴うため、介助に不安を抱えている介護職も多い。また、介助動作が原因で腰痛を引き起こすなど、自身の身体に負担がかかることもある。本講座では、理学療法士、作業療法士が講師となり、「ボディメカニクス」や介助用具を用いた方法を、実技中心に行う。身体への負担を軽減
し、事故のリスクが少ない移動・移乗介助の方法を習得し、日々の業務にすぐに実践できるようにする。
日 時▶ 2018 年 8 月 5 日（日）場 所▶秋田大学医学部保健学科棟
地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 …………………………… 1名
介護福祉士 ……………………… 8名
その他 …………………………… 1名【反応】・体をうまく使えば今まで以上に負担なく安全に出来るのだと感じた。
・基本に立ち返るような感じで慣れでやっている部分を意識して直したいと思った。
・この仕事を初めて10年以上になるが、違う移乗方法を学べてよかった。
・無理なら2人で介助も頭に入れて仕事していきたい。

− 42 −

▶ 2. 研修

平成30年度

退院支援スキルアップ養成プログラム

秋田県は高齢化率、人口減少率、生活習慣病による死亡率が47都道府県中常に上位であり、過疎化に伴う医療及び介護サービスの偏在が顕著な状況にあるなど、退院支援を行う上での課題も地域
性、多様化していることが予測されます。そこで、まずは県内二次医療圏のうち秋田市を圏域として、地域特性をふまえた医療および介護の実状と施設間、職種間連携における課題分析を基に、病院勤務看護師を対象とした退院支援のスキル向上のための研修プログラムを平成28年度より附属病院看護部と共催で開催しています。
日場時▶ 11 月 18 日（日）9 時〜17 時
12 月 22 日（土）8 時 50 分〜 14 時 20 分（大学院特別講義）
1 月 26 日（土）9 時〜17 時
2 月 23 日（土）9 時〜12 時※この他に、1 月 7 日〜 2 月 8 日のうち 1 日間の秋田市内訪問看護実習所▶秋田大学医学部医学系研究棟 地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】秋田大学医学部医学附属病院 … 12 名
中通総合病院 …………………… 2 名
市立秋田総合病院 ……………… 2 名
秋田厚生医療センター ………… 1 名− 43 −

▶ 2. 研修

平成30年度

お酒と上手に付き合う講座

一般住民を対象に健康なアルコールとの付き合い方を知り、参加者同士の交流を通じて、健康的な選択と行動ができるよう学ぶ機会とした。
日

場時▶ 2019 年 1 月 17 日（木）1 月 24 日（木）2 月 20 日（水）2 月 21 日（木）3 月 5 日（木）3 月 19 日（火）所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）

事業実施効果▶
①全

体 6名− 44 −

▶ 2. 研修

令和元年度

地域で働く医療職のためのフィジカルアセスメント講座

在宅や施設での療養を支えるため、訪問医療や高齢者福祉施設で勤務する医療職は重要な役割を担っている。地域で活躍する医療職が身体状態を総合的にアセスメントし、医師への報告やケアなどの必要な対処につなげるフィジカル
アセスメント能力を向上し、日々のケアの質の向上につなげる。
日 時▶ 2019 年 6 月 29 日〜 8 月 31 日
場 所▶秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室
秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
シミュレーション教育センター
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 ………………………… 19名【反応】・受講前は難しいと思いましたが、実際はわかりやすく、とても自分にとって良い講座だった。
・解剖学的なことを考慮し、効果的なスクイージングが出来るようにしたいと思った。
・日常的に行っている観察について、異常を判断する裏付けなどとても良く理解できた。
・排便コントロールの必要性、アセスメントの大切さを改めて考えさせられる講義だった。
・バイタルサインという数値ばかり見て報告していたと思った。自分で見て、アセスメントしたことを報告することが大切だと思った。

− 45 −

▶ 2. 研修

令和元年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」（大館市）

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2019 年 10 月 18 日（金）場 所▶大館市立中央公民館
視聴覚ホール
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 6名
ホームヘルパー ………………… 4名
介護支援専門員 ………………… 6名
社会福祉士 ……………………… 1名
その他 …………………………… 2名【反応】・医療的な視点を持ちアセスメントすることで医療職とのコミュニケーションにも活かせると思った。
・介護職員でなければ気付けない要介護者の様子。今までの業務でも心がけるようにしていたが、具体的になり気付きの幅がさらに広がった。
・医療者への申し送り、報告する際にはSBARを使い、分かりやすく伝えたいと思った。
・利用者の既往歴から考えられる病変について学ぶことが出来て良かった。現場での対応や評価についても感心した。

− 46 −

▶ 2. 研修

令和元年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」（仙北市）

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジ
カルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実
践につなげていく。
日 時▶ 2019 年 11 月 15 日（金）場 所▶仙北市役所西木庁舎
西木開発センター集会室
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 4名
ホームヘルパー ………………… 1名
介護支援専門員 ………………… 3名
その他 …………………………… 1名【反応】・SBAR について知ることが出来、医療職へつなげる際に的確に伝えるように努めたいと思った。
・主治医へ伝える時の順番、分かりやすく伝えることが難しかったが、少し理解できた。
・利用者さんの基本的ないつもの状態を知ることで早くその変化に気付くことができる
・いつも自分たちがしていることを文章にし、目にすることも介護を理解する良い方法だと思った。

− 47 −

▶ 2. 研修

令和元年度

介護職のためのフィジカルアセスメント講座「医療的マインドを持った介護職講座」（秋田大学）

住み慣れた地域でその人らしい生活の支援のため、地域で高齢者の生活をさせる介護職の役割は日々重要となってきている。しかしながら、秋田県内では、介護職向けのフィジカルアセスメントの研修は少ない現状である。当センターで実施することにより、医療的マインドを持った介護の実践につなげていく。
日 時▶ 2019 年 12 月 17 日（火）場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟

地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護福祉士 ……………………… 4名
ホームヘルパー ………………… 1名
介護支援専門員 ………………… 4名
その他 …………………………… 1名【反応】・介護職になぜ「医療的マインド」が求められているのか理解できた。
・地域包括ケアシステムについていろいろな研修に出ましたが、どれもぼんやりしていて分からなかった。今回の研修では、自分たちの役割が少し見えたような気がする。
・医療的な観点でのアセスメントを普段やっているようでも具体的にここが必要だというポイン
トが理解できた。
・普段の利用者さんとの関係を密にし、気付きや観察をすることが大切であると思った。
・医療職への報告の仕方を勉強させていただいた。

− 48 −

▶ 2. 研修

令和元年度

地域で働く相談支援業務者のためのファシリテーションスキルアップ講座

地域ケア会議やサービス担当者会議では、地域住民や専門職をファシリテートしながら進行することが介護支援専門員や地域包括支援センター職員に求められている。そのようは職種の方々のために、ファシリテーションスキルの向上やコミュニケーションスキルの向上を目指し、講座を開催する。
日 時▶ 2019 年 10 月 30 日（水）場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】介護支援専門員 ………………… 6名【反応】・ファシリテーションについて、受講前はみんなの意見をまとめるものだと思ったが、まとめる
必要はなく、みんなの意見を引き出すことが大切だとわかった。
・ファシリテーションを苦手と感じていましたが、訓練していくことで上達するとわかり、グルー
プワークは有意義なものだった。
・目的と合意を会議参加者全員と共有することを意識するようになった。
・まとめ役ではなく、引き出し役になることだと気づいた。
・傾聴の大切さ、進行役の力量で良い結果となるかもしれない。

− 49 −

▶ 2. 研修

令和元年度

研修会「安全な移動・移乗」

介護職が日常的に行う介助行為の「移動」「移乗」については、転倒のリスクも伴うため、介助に不安を抱えている介護職も多い。また、介助動作が原因で腰痛を引き起こすなど、自身の身体に負担がかかることもある。本講座では、理学療法士、作業療法士が講師となり、「ボディメカニクス」や介助用具を用いた方法を、実技中心に行う。身体への負担を軽減
し、事故のリスクが少ない移動・移乗介助の方法を習得し、日々の業務にすぐに実践できるようにする。
日 時▶ 2019 年 9 月 26 日（木）場 所▶秋田大学医学部保健学科棟
地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】看護師 …………………………… 1名
介護福祉士 ……………………… 4名
その他 …………………………… 1名【反応】・重心を基本的に理解していなかったことで正しい移乗が出来ていなかった。意識して動くこと
で負担が減ると思った。
・車いすで全介助の方への移乗の苦手意識がなくなった。
・スライディングシートの使い方、支持基底面と重心、身体の動かし方など学ぶことが多く、今後役立つと思った。

− 50 −

▶ 2. 研修令和元年度

退院支援スキルアップ養成プログラム

秋田県は高齢化率、人口減少率、生活習慣病による死亡率が47都道府県中常に上位であり、過疎化に伴う医療及び介護サービスの偏在が顕著な状況にあるなど、退院支援を行う上での課題も地域
性、多様化していることが予測されます。そこで、まずは県内二次医療圏のうち秋田市を圏域として、地域特性をふまえた医療および介護の実状と施設間、職種間連携における課題分析を基に、病院勤務看護師を対象とした退院支援のスキル向上のための研修プログラムを平成28年度より附属病院看護部と共催で開催しています。
日場時▶ 11 月 16 日（土）9 時〜 17 時
12 月 21 日（土）8 時 50 分〜 14 時 20 分（大学院特別講義）
1 月 25 日（土）9 時〜 17 時
2 月 15 日（土）9 時〜 12 時
※この他に、1 月 6 日〜 2 月 7 日のうち 1 日間の秋田市内訪問看護実習所▶秋田大学医学部医学系研究棟 地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
秋田大学医学部保健学科棟 地域・老年看護学実習室事業実施効果▶
①全 体【内 訳】秋田大学医学部医学附属病院 … 11 名
中通総合病院 …………………… 2 名
秋田赤十字病院 ………………… 2 名
秋田厚生医療センター ………… 2 名
市立秋田総合病院 ……………… 1 名− 51 −

▶ 2. 研修

令和元年度

あきたウィメンズカフェ

女性の不適切な飲酒によって生じるアルコール健康障害について普及啓発を図り、お酒のみならず、様々な依存の問題や、依存の背景にある生きにくさと向き合う力をエンパワメントすることを目的として開催した。
日 時▶ 2019 年 4 月 9 日（火）から毎月第二火曜日 全 10 回
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全体 10 名程度 / 回− 52 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

平成30年度対

プレママカフェ象▶妊婦向けに情報交換の場としてカフェを実施

日 時▶第２, ４金曜日 14：00 〜 16：00
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【参加人数】平均 10 ～ 13 名／回【内 訳】学生 …………………………… 1 名
妊婦 …………………………… 2 名
母親 ( 乳幼児 ) ……………… 10 名
【反応】・メディアの取材やFacebookでの発信により、参加者が増加し、参加者数が安定した
・ママカフェが妊婦、母親の情報交換の場として定着した・参加者同士がつながりを構築し、ママカフェの外でも情報交換をしている・参加者が日頃不安に思っていることを相談する場になっている②学 生【参加人数】1 ～２名／回（平均）【反 応】・妊産婦との交流の場となっている
・母親の心身の状態を直接感じ取る場になっている・妊産婦、乳幼児への思いやりが醸成されている③地 域【参加人数】上期１～２名／回 下期５～８名／回（平均）【反 応】対象を妊婦のみから子どもを持つ母親に変更したことで参加者が増えた− 53 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

平成30年度対

お茶を飲みながらつながりませんか、
語りませんか象▶秋田市で看護職に従事している方

日 時▶ 2018 年 8 月 24 日（金）場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】学生 ……………………………
病院勤務 ………………………
その他施設 ……………………
デイサービス …………………
包括支援センター ……………
サ高住 …………………………
教員 ……………………………
【反

4名
8名
4名
2名
1名
1名
6名

応】・看護職同士の悩みを共有できた・横のつながりを築く良い機会になった・ほかの職場の状況を知ることができ、自分の職場と比較できた
・自分の職場の問題を解決する良いアドバイスをもらうことができた
・視野が広くなった・同僚にも参加してほしかった②学 生【参加人数】4名【反 応】・多くの看護師と交流ができ、貴重な経験になった・実際に働いてみて初めてわかったことなどを聞くことができて良かった・病棟と介護施設でも違い悩みを抱えていることがわかった
・病院以外にも活躍の場があると知り、就活の際に参考にしようと思った③地 域【参加人数】16名【反 応】・他の職場の情報を得ることが出来て、いろいろ参考になった・悩みを共有できて、自分だけが悩んでいるわけではないと安心した
・悩み話しあうことで解決策を教えてもらった− 54 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

平成30年度対

お茶を飲みながらつながりませんか、
語りませんか象▶医療、福祉に従事している方

日 時▶ 2018 年 10 月 19 日（金）場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】学生 ……………………………
病院勤務 ………………………
歯科衛生士 ……………………
ショートステイ ………………
秋田市役所 ……………………
その他介護施設 ………………
教員 ……………………………
【反

7名
1名
1名
4名
1名
9名
7名

応】・多職種と情報交換ができた
・多職種連携の大切さを感じた
・多職種連携がうまくいけば、もっと在宅でのケアが充実すると思った
・多職種の人の意見を聞く良い機会になった②学 生【参加人数】7名【反 応】1. 医療・福祉職の方より・看護職以外の方の話が聞けて良かった・看護職に求められることを考えさせられた・看護職で働くことになっても多職種との連携を大切にしていきたい・介護施設などでは、看護師の役割がとても重要で、頼りにされていると感じた・介護現場の実情を生で聞くことできた・多職種ともコミュニケーションを取りながら進めていきたい・もっとたくさんお話を聞きたかった
2.一般・市役所職員の方より・多職種連携の大切さを感じた
・多職種の方々と知り合いになることができて良かった
・介護現場、医療現場の声を直接伺うことができてよかった（長寿福祉課の方より）・またこういった機会があれば参加したい
・次回は同僚も一緒に参加したい− 55 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

平成30年度うんちカフェ

排泄ケアについて日 時▶ 2018 年 11 月 10 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】学生 …………………………… 1 名
病院勤務 ……………………… 4 名
介護施設 ……………………… 14 名
保健師 ………………………… 1 名
ボランティアスタッフ ……… 1 名
教員 …………………………… 9 名【反応】・便秘と下剤についての考え方が変わった
・他の職員にも聞いてほしいと思った・認知症介護に対する向き合い方も勉強になった・今後の業務に役立つと思った・排泄の話は敬遠しがちだが、非常に重要なことだと改めて感じた・自力で排便のコントロールできるのが良いと思った・生涯付き合っていく排泄なのにあまり知られていない事が多いと知った②学 生【参加人数】1名【反 応】・排泄は尊厳に関わることだと感じた
・実習に行くと座薬や摘便などを頻繁に行っている様子を見てそれが普通だと思っていた③地 域【参加人数】20名 ※教員・学生以外の人数【反 応】・便秘に対して、決まった対応しかしていないので、少しずつ改善できればと思った・姿勢や食事、お腹を温めるなどの方法が参考になった・もっと多くの人に知ってもらいたい内容であった・便秘について真剣に考えるようになった− 56 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

平成30年度秋大医学部地域とつながり隊
男鹿とつながり隊カフェ

2018年5月18（金）〜 19日（土）※雨天中止
地域の皆さんとの情報交換と交流
日 時▶ 2018 年 10 月 26 日（金）〜 27 日（土）場 所▶男鹿市秋田大学男鹿なまはげ分校
事業実施効果▶
①全 体【反 応】・地域の特性と知ることができた
・地域の皆さんとつながりが深まった
・学生同士のつながりが出来た
・１、２年生の参加者は秋田を知る機会にもなった（ジオパーク見学）②学 生【参加人数】12名【内 訳】医学科 ………………………… 2 名
保健学科計 …………………… 10 名
看護学専攻 ………………… 5 名
理学療法学専攻 …………… 3 名
作業療法学専攻 …………… 2 名【反応】・地域の特性を知ることができた
・地域の皆さんの想いを直接聞くことができて本当によかった
・健康に関する悩みが多かった
・将来に対する不安を聞いた・ディナーミーティング形式だったので、気軽にお話をすることができ、交流を深めることができた
・2日目のジオパークは景色がきれいだったので、個人的にもいつか行ってみたいと思った③地 域【参加人数】5名【反 応】・将来の医療の担い手である学生さんと直接対話できてよかった
・地域の現状を学生さんたちに伝えることができて本当によかった
・地域が抱える悩みや問題を学生さんたちと話し合えてよかった
・次回開催があればまた参加したい− 57 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

平成30年度秋大医学部地域とつながり隊
横手とつながり隊カフェ

地域の皆さんとの情報交換と交流
日 時▶ 2019 年 2 月 22 日（金）〜 23 日（土）場 所▶横手市 横手駅前温泉 ゆうゆうプラザ
事業実施効果▶
①全 体【内 訳】保健学科計 …………………… 20 名
看護学専攻 ………………… 9 名
理学療法学専攻 …………… 4 名
作業療法学専攻 …………… 7 名
教員 …………………………… 5 名
職員 …………………………… 2 名
2/22（金）ディナーミティング
横手市の医師2名より地域医療の現状の説明と、横手市の皆さんから医療・介護・福祉についての説明を受ける2/23（土）トークカフェ（午前）
横手市の民生委員、介護支援専門員の方々と意見交換を行う。その後、各グループで地域医療の課
題と解決方法を話し合い、学生が代表して発表を行った
横手ふるさと村にてフリータイム（午後）②学 生【参加人数】20名【反 応】・地域が抱えている問題や課題を直接聞くことが出来てよかった
・医療介護についての理想の形を理解した上で地域に応じた対応をしていくことが重要だと感じた
・今あるマンパワーで出来る事をやるという言葉が心に残った③地 域【参加人数】18名【反 応】・看護師不足のため、受け入れのできないベッドが多数ある。
ぜひ、県南地域、横手市に就職してもらい、地域医療を支える力になってもらいたい− 58 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

平成31年度ママカフェ

妊婦向けに情報交換の場としてカフェを実施
日 時▶第２, ４金曜日 14：00 〜 16：00
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟
地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）
事業実施効果▶
①全 体【参加人数】平均 10 ～ 13 名／回【内 訳】学生 …………………………… 1 名
妊婦 …………………………… 2 名
母親（乳幼児） ……………… 10 名
【反応】・ママカフェが妊婦、母親の情報交換の場として定着した・参加者同士がつながりを構築し、ママカフェの外でも情報交換をしている・参加者が日頃不安に思っていることを相談する場になっている②学 生【参加人数】1 ～２名／回（平均）【反 応】・妊産婦との交流の場となっている
・母親の心身の状態を直接感じ取る場になっている・妊産婦、乳幼児への思いやりが醸成されている③地 域【参加人数】上期１～２名／回 下期５～８名／回（平均）【反 応】参加者が固定し、顔見知りになって情報交換の場として役立っている− 59 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

平成31年度秋大医学部地域とつながり隊
藤里とつながり隊カフェ

地域の保健医療関係者や住民と交流し、地域や集まったメンバーとのつながりを強化する
日 時▶ 2019 年 5 月 24 日（金）〜 25 日（土）場 所▶ホテルゆとりあ藤里

秋田大学大学院医学系研究科地域包括ケア・介護予防研修センター
秋田大学地方創生センター

秋大医学部

藤里とつながり隊CAFÉ
学生と地域とのつながりをつくるイベントです!!
藤里町に泊まって、藤里の皆さんと交流（カフェ）して、藤里とつながろう!!

事業実施効果▶
①全体

5/24（金）ディナーミーティング
医師、保健師の方々から地域医療の現状の説明を受ける

5月24(金)～25日(土) 藤里町●1日目 5月24日（金）●2日目 5月25日（土）16：00 医学部をバスで出発
17：30 藤里町到着
18：00 藤里町の保健医療について↓ 学習会・夕食会
21：00※日程は変更に

8：00 朝食
10：00 藤里の方々とトークカフェ
12：00 昼食
13：30 藤里町内ミニツアー！
15：30 藤里町を出発
16：30 医学部に到着・解散なる場合があります

申し込みは✉メールでお願いします。
件名は【「秋大医学部藤里とつながり隊」参加希望】、本文に①氏名②学年③専攻（医学科、保健学科看護or理学療法or 作業療法）④年齢⑤電話
番号⑥メールアドレスを記載し、下記のアドレスまで送信してください。
締め切りは4月26日（金） ✉メール⇒chiiki@hs.akita-u.ac.jp
参加申込者の方々を対象に事前に個別で説明会させていただきます。必要書類の記入もしていただきますので、詳細につきましてはお申し込みいた
だいたメールにご案内させていただきます。

5/26（土）トークカフェ（午前）
町役場職員、社協職員、保健師、看護師、地域のみなさんと情報及び意見交換を行い、その後、各グループごとに意見をまとめ、学生が代表して発表した
昼食後、社協の方の案内で場所を移動してわらび採りをした

参加無料ですが、宿泊費・食費・交通費10,000円程を立替ていただく必要があります。（詳細金額は事前に説明します）
後日、参加者の方々の銀行口座に立て替え分の金額を振り込ませていただきます。
今年度も、秋田県内3ヶ所での開催を予定しています。
昨年度、実習や授業の関係で出席できなかったという方も是非、ご参加ください！！

秋田大学大学院医学系研究科地域包括ケア・介護予防研修センター
秋田県秋田市本道一丁目ᵏ番ᵏ号 医学系研究棟ᵏ階

📞📞ᵎᵏᵖᵋᵖᵖᵒᵋᵔᵓᵓᵕまたはᵎᵏᵖᵋᵖᵖᵒᵋᵔᵓᵓᵖ（暮らしの保健室） ✉chiiki@hs.akita-u.ac.jp

あきた未来カフェ事業②学 生【参加人数】18名【内 訳】医学科 ………………………… 0 名
保健学科計 …………………… 13 名
看護学専攻 ………………… 9 名
理学療法学専攻 …………… 2 名
作業療法学専攻 …………… 2 名
教員 …………………………… 5 名【反 応】・藤里から病院に行くには能代までいかなければならない・高齢者でも生活のためには車を運転する必要があるとわかった・地域の皆さんの医療に対する生の声を聴くことが出来た・地域の皆さんがとても活発に意見を出してくれたので良かった
・高齢者が多くても日々の生活を楽しんでいた・2日目のワラビ餅作りでは貴重なワラビ粉を用意していてくれて感動した③地 域【参加人数】ディナーミティング 10 名、トークカフェ 15 名
【反 応】・高齢化が著しい地域だが私たちも努力をしていることが伝わればいいと思う
・ぜひ、秋田県に就職してほしい
・学生の斬新なアイディアが聞けて楽しかった
・次回開催があればまた参加したい− 60 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

令和元年度

お茶を飲みながらつながりませんか、
語りませんか医療、福祉に従事している方の日頃思っていることなどを話し合い、情報交換の場にしたい
日 時▶ 2019 年 9 月 26 日（木）場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟

地域包括ケア・介護予防研修センター（暮らしの保健室）

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】学生 …………………………… １名
介護施設等 …………………… 12 名
スタッフ ……………………… 1 名
教員 …………………………… 6 名【反応】・悩みが自分だけではないとわかってよかった
・普段こういう機会がないのでとても楽しかった
・他の業種の皆さんの声を共有できて良かった・またこういう機会があれば参加したい②学 生【参加人数】1名【反 応】・異なる職種の皆さんの声を聞くことができて良かった
・職業選択の幅が広がった気がした・様々な職場のことを聞けて良かった・多職種で連携することの大切さを改めて実感した− 61 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

令和元年度

秋大医学部地域とつながり隊
仙北とつながり隊カフェ

地域の保健医療関係者や住民と交流し、地域や集まったメンバーとのつながりを強化する
日 時▶ 2019 年 10 月 25 日（金）〜 26 日（土）
場 所▶西木温泉ふれあいプラザ クリオン

秋田大学大学院医学系研究科地域包括ケア・介護予防研修センター
秋田大学地方創生センター

秋大医学部

仙北とつながり隊CAFÉ
内容
目的
医学部学生が仙北市の保健医療関係者や地域の方々と交流し、地域や集まったメンバー

事業実施効果▶

とのつながりを強化したいと「仙北地域の医療保健福祉」
等について自由にお茶を飲みな親睦を深め、カフェを開催しがら、楽しく過ごしたいと思います。地域からは保健医療福ます。※カフェのテーマは変更

祉分野、行政、住民など20名になる可能性があります。

思っています。

①全 体【内 訳】医学科 ………………………… 1 名
保健学科計 …………………… 14 名
看護学専攻 ………………… 7 名
理学療法学専攻 …………… 1 名
作業療法学専攻 …………… 6 名
教員 …………………………… 5 名

カフェのテーマ

学生20名か仙北市に1泊2日します。滞在中に地域の方々とを募集します。

学生と地域とのつながりをつくるＣＡＦＥです!!
お茶やお菓子を食べながら交流を深めましょう！！

詳細
日
場
内

費
対

※開催内容は変更になる場合もあります

時：10月26日（土） 10：00～12：00
所：西木温泉 クリオン
容：秋田大学医学部生とのトークカフェ
テーマについてグループワークを行います。
（コーヒーとお菓子がつきます！）
用：無 料
象：仙北市の保健医療福祉分野、行政、住民の方等20名

お問い合わせ秋田大学大学院医学系研究科地域包括ケア・介護予防研修センター
秋田県秋田市本道一丁目ᵏ番ᵏ号
018-884-6557または018-884-6558（暮らしの保健室）
chiiki@hs.akita-u.ac.jp

あきた未来カフェ事業

10/25（金）ディナーミーティング
仙北市の保健師、介護支援専門員の方々から地域医療の現状の説明を受ける
10/26（土）トークカフェ（午前）
仙北市役所職員、社協職員、保健師、看護師、地域のみなさんと情報及び意見交換を行った
その後、各グループごとに意見をまとめ、学生が代表して発表した
昼食後、樺細工工芸体験②学 生【参加人数】15名【反 応】・トークカフェの時間がもっと欲しかった
・地域医療に関心が湧いた
・地域の皆さんともっとお話がしたかった
・多職種の皆さんとお話できて良かった
・また機会があれば参加したい③地 域【参加人数】20名 ※教員・学生以外の人数【反 応】・地域医療を担う学生さんとお話ができてよかった、パワーを感じた
・ぜひ、秋田県に就職してほしい
・若い方の話を聞けて良かった
・学生さんの意見をもっと聞きたかった− 62 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

令和元年度

がんカフェ

がんについて自由にお話をしながら情報交換を目的として開催
日 時▶ 2019 年 11 月 9 日（土）
場 所▶秋田大学医学部医学系研究棟

第 1 講義室

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】教員 …………………………… 5 名
学生 …………………………… 6 名
看護師 ………………………… 2 名
会社員 ………………………… 3 名
学校職員 ……………………… 3 名
ケアマネ ……………………… 2 名
自営業 ………………………… 1 名
パート ………………………… 1 名
計 ……………………………… 23 名
【反応】・大学生と交流できてよかった
・生きていくことをより一層考えさせられた・温かい雰囲気で話しやすかった
・患者の生の声を聞くことが出来たので、日常業務に活かしたい・講師の方のお話から、人と人のつながりの大切さを学んだ
・今後も継続してほしい②学 生【参加人数】6名【反 応】・ 教科書からは学べないことをたくさん学べた
・当事者団体など、秋田にもたくさんあると知って良かった・ガン経験者、専門職の両方の立場のお話を聞くことが出来てとても勉強になった・学生の時から生の声を聞くことも大事だと思った
・自由に話せる雰囲気だったので、多くの人とコミュニケーションをとることが出来てよかった・沢山の意見交換ができてよかった
・生きていく上でいろいろなヒントをもらったと思う
・時間がたりないと思うくらいの内容だった
・また参加したい− 63 −

▶ 3. あきた未来カフェ事業

令和元年度

秋大医学部地域とつながり隊にかほとつながり隊カフェ

地域の保健医療関係者や住民と交流し、地域や集まったメンバーとのつながりを強化する
日 時▶ 2020 年 2 月 7 日（金）〜 8 日（土）場 所▶にかほ市 温泉保養センターはまなす

秋大医
秋大医学部
医学
学部
部

にかほ
ほとつながり隊
隊CAFÉ
秋田大学大学院医学系研究科地域包括ケア・介護予防研修センター
秋田大学地方創生センター

学生と地域とのつながりをつくるイベントです!!
にかほ市に泊まって、にかほの皆さんと交流（カフェ）して、にかほとつながろう!!

2月7(金)～8日(土) にかほ市

事業実施効果▶
①全 体【内 訳】保健学科計 …………………… 18 名
看護学専攻 ………………… 12 名
理学療法学専攻 …………… 2 名
作業療法学専攻 …………… 4 名
教員 …………………………… 5 名●1日目 2月7日（金）●2日目 2月8日（土）16：00 医学部をバスで出発
17：30 にかほ市到着
18：00 にかほ市の保健医療について↓ 学習会・夕食会
21：00※日程は変更に

8：00 朝食
10：00 にかほ市の方々とトークカフェ
12：00 昼食
13：30 にかほ市内ミニツアー！
15：30 にかほ市を出発
16：30 医学部に到着・解散なる場合があります

申し込みは✉メールでお願いします。
件名は【「秋大医学部にかほとつながり隊」参加希望】、本文に①氏名②学年③専攻（医学科、保健学科看護or理学療法or 作業療法）④年齢⑤電
話番号⑥メールアドレスを記載し、下記のアドレスまで送信してください。
締め切りは1月20日（月） ✉メール⇒chiiki@hs.akita-u.ac.jp
参加申込者の方々を対象に事前に個別で説明させていただきます。必要
書類の記入もしていただきますので、詳細につきましてはお申し込みいただ
いたメールにご案内させていただきます。
参加無料ですが、宿泊費・食費・交通費10,000円程を立替ていただく必要があります。（詳細金額は事前に説明します）
後日、参加者の方々の銀行口座に立て替え分の金額を振り込ませていただきます。
来年度も、秋田県内3ヶ所での開催を予定しています。
今年度、実習や授業の関係で出席できなかったという方も是非、ご参加ください！！

秋田大学大学院医学系研究科地域包括ケア・介護予防研修センター
秋田県秋田市本道一丁目ᵏ番ᵏ号 医学系研究棟ᵏ階
📞📞ᵎᵏᵖᵋᵖᵖᵒᵋᵔᵓᵓᵕまたはᵎᵏᵖᵋᵖᵖᵒᵋᵔᵓᵓᵖ（暮らしの保健室） ✉chiiki@hs.akita-u.ac.jp

あきた未来カフェ事業
2/7（金）ディナーミーティングにかほ市の保健師、介護支援専門員の方々から地域医療の現状の説明を受ける

2/8（土）トークカフェ（午前）にかほ市役所職員、社協職員、保健師、看護師、地域のみなさんと情報及び意見交換を行った
その後、各グループごとに意見をまとめ、学生が代表して発表を行った
ミニツアー：白瀬南極探検隊記念館、フェライト子ども科学②学 生【参加人数】15名【反 応】・トークカフェの時間がもっと欲しかった
・地域医療に関心が湧いた
・地域の皆さんともっとお話がしたかった
・多職種の皆さんとお話できて良かった
・また機会があれば参加したい③地 域【参加人数】20名【反 応】・地域医療を担う学生さんとお話ができてよかった、
パワーを感じた・ぜひ、秋田県に就職してほしい
・若い方の話を聞けて良かった
・学生さんの意見をもっと聞きたかった− 64 −

▶ 4. 暮らしの保健室

おらほの暮らしの保健室
暮らしの保健室」はイギリスのがん患者のためのマギーズキャンサーケアリング
センターをコンセプトに、2011年頃から日本でも開設されています。
病院のごく近隣にあり、退職後の保健師や看護師等の専門職がボランティアとして常駐し、がん患者に限らず、療養者や高齢者・家族の、健康・医療・介護、そのほか
暮らしに関わる様々な相談支援を行う場です。
秋田大学では、「おらほの暮らしの保健室in秋田大学」と命名し、2015年1月に本道会館2階に開設しました。2018年1月には医学系研究棟１階へ移転し、活動しています。
年度別利用者数（2016 年度より集計開始）
2015 年度 ………………………… - 名2016 年度 ……………………… 177 名2017 年度 ……………………… 290 名2018 年度 ……………………… 442 名2019 年度 ……………………… 104 名− 65 −

▶ 5. 認知症サポーター養成講座

認知症サポーター養成講座
認知症サポーター養成講座は、厚生労働省の認知症施策「認知症サポーターキャラバン」の一環で、認知症に対する正しい知識と理解を持ち、地域で認知症の人やその家族に対してできる範囲で手助けする「認知症サポーター」を全国で養成し、認知症高齢者等にやさしい地域づくりに取り組もうというものです。全国の地域や職域団体等で、キャラバン・メイトが講師役となり、住民講座、ミニ学習会として開催されています。地域包括ケア・介護予防研修センターでもメイトスタッフが認知症サポーター養成講座を開催しています。

− 66 −

▶ 6. スタッフより

スタッフより●津軽谷 恵（秋田大学大学院医学系研究科保健学専攻作業療法学講座）
本センターが開設されてからの歩みを振り返りますと、多岐にわたる事業に企画から運営まで関わらせていただきました。特に地域とつながり隊カフェは非常に実りの多い事業でありました。
秋田県内の６市町村(男鹿市、横手市、藤里町、仙北市、にかほ市、湯沢市)にご協力いただき、いずれの地域も住民の方々や行政職員・医療関連職の皆様が学生や教員を温かく迎えてくださり、各地域の実情をもとに課題解決のためのアイデアをカフェ形式で楽しく話し合い、交流を深めることができました。文字通り地域と大学がつながり、将来、医師・看護師・理学療法士・作業療法士として働く学生の「地域の診かた」に少なからずつながったのではないかと思います。
今後は、新たな事業にも挑戦していきたいと思いますが、県民の皆様にも私たちの事業を多く知っていただけるように情報発信をしていき共に参画していただければ幸いに存じます。

●上村 佐知子（秋田大学大学院医学系研究科保健学専攻理学療法学講座）
地域包括ケア・介護予防研修センターは、秋田県の地域包括ケアシステム向上のために作られた秋田大学の機関であり、きめ細やかな研修会や講演会が行われています。また、認知症サポーター養成講座や「地域とつながり隊」、暮らしの保健室など、地域に暮らす人々にとって有用なものであれば何でも取り入れて活動しています。さらに、こうした活動は本学学生の教育としても非常に役立っています。今後一層関わってくれる学生の範囲を広げていきたいものだと考えています。
私事ではありますが、介護や子育ての悩みを抱えている1人の生活者としても本センターの事業はありがたいものです。受講生の方々に混じって勉強できたり、リフレッシュできたりしています。地域
包括ケアは人ごとではありません。自分や身近な人がいる限り、誰もが通る道です。今後も自分のこととして、関わり、多くの方々と共働できたらいいなと思っています。よろしくお願いいたします。

●藤田 智恵（秋田大学大学院医学系研究科保健学専攻看護学講座地域看護学分野）
当センターの開設当初より、スタッフとして諸事業の運営に携わって参りました。開設当初は本当に手探りの日々で、特に「おらほの暮らしの保健室」の開設にあたっては、レイアウトはもちろん、物品も買い出しに行ったり、組み立てたりと、まさにスタッフによる「Handmade」であり、場所は移転してしまいましたが、今も自分自身の中ではとても愛着のある空間となっています。今後も、地元

秋田の応援団の一人として、汗をかきたいと思っています！「汗」といえば(!)、コグニサイズの活動もさらにパワーアップして展開していきます！！！

●宗村 暢子（秋田大学大学院医学系研究科保健学専攻看護学講座成人看護学分野）
2017年より本センターのスタッフとして企画・運営に携わってまいりました。秋田で生まれ育ち40数
年になりますが、恥ずかしながらまだ一度も行ったことのない県内の市町村が多くあります。その地
域の保健福祉医療の現状やその地域の生活を知るための「地域つながり隊」への参加は、私にとっても貴重な体験となっております。学生、医療・福祉に従事されている方、地域の人たちとのつながりを大切に、今後もセンターの一員として魅力的な事業を企画・運営していきたいと思っております。

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▶ 6. スタッフより

スタッフより●佐藤 亜希子（秋田大学大学院医学系研究科附属地域包括ケア・介護予防研修センター）
センターの開設当初は講演会・研修・暮らしの保健室の開設など、すべてが初めてのことで戸惑いの連続でした。しかし、スタッフの先生方や暮らしの保健室のボランティアの皆様に支えられ、気付けば多くの事業を開催できるようになりました。地域で開催する事業も多く、地域の方々と触れ合いながら楽しく事業を行うことができました。センターの事業で出会った地域の方々には感謝しかありません。大学と地域の窓口として、今後も秋田県の地域包括ケアシステムのためにできることは何かを常に考え、活動していきたいと思います。

●伊藤 利詠（秋田大学大学院医学系研究科附属地域包括ケア・介護予防研修センター）
私は事務スタッフとして地域包括ケア・介護予防研修センターで開催された多くの講座や事業などに携わらせていただきました。特にあきた未来カフェ事業で県内各地を訪れた際、行く先々で何かを得て帰ろうという学生の姿勢が頼もしく、とても印象に残っています。
また、本センターの先生方には公私問わず様々なことを相談し、的確なアドバイスいただきました。「おらほの暮らしの保健室」には私自身も助けられたという思いでいっぱいです。
今後も秋田県内の皆さまに各種講座、研修等に参加して良かったと言っていただけるよう、微力ながらお手伝いをしていきたいと思います。

平成 26 年－令和元年度
秋田大学大学院医学系研究科附属地域包括ケア・介護予防研修センター
事業報告書
令和３年３年吉日発行

秋田大学大学院医学系研究科

編 集・発 行秋田大学大学院医学系研究科附属地域包括ケア・介護予防研修センター

印

株式会社

刷

くまがい印刷− 68 −