パッシブデザイン特論
PASSIVE SOLAR DESIGN

学生によるプレゼンテーションの例
Examples of studentsʼ presentation

Rinze Wassenaar

授業担当者

建築学系

 

准教授

                 

村田 涼Lecturer 

Ryo MURATA
Assoc. Prof., Dept. of Architecture and Building EngineeringN    

授業の目的と概要
光や熱，風などの自然エネルギーの利用と建築の実体的な構成方法について，歴史的および現代の作品を通じて論じる。
「建築の実体物」（床や壁、屋根、窓など）とその環境的なはたらき（光や熱、風の調整）の相互関係について検討することを通して、ものつくりを行う上での建築物を通した環境的な役割の重要性を学ぶことを目的とする。
授業は、講義と学生によるプレゼンテーションから構成されている。
まず講義によって、パッシブデザ
インの歴史的な背景やさまざまな実例を通した理論、それらの適用方法を学ぶ。その上で、各々の学生が課題に対するリサーチおよびデザインを発表し、ディスカッションを行う。
これらのプロセスを通して、体系的な知識と多様な実践の双方をを学ぶ。

宮崎 彩那
Ayana Miyazaki
45

Relationship with activities and lifestyleABC○ environment
・Floor height is set sothat sunlight reaches the living room○ environment
・Inexpensive materials usedin residential areas in Australia.

Compare 3 casesA○ activities
・space for rest, read, play.
・sheltered from the harsh sun.

BC

Titanium zinc alloy

Pair of glass○ Regional unity
・materials are produced locally.
・people trained techniques→ projectʼ s successnew opportunities

Triangular cross sectionthat encourages air flow

○ lifestyle・Glass-clad greenhouse
・Can store heat・Indoor and outdoor buﬀer zones.

○ lifestyle・reﬂect the light onto the ceilingof the aspect.

Interaction
local materials

Interaction

influenced bytradition

diﬀerent space

how to makematerials

environment
materials

Titanium zinc alloy

Overview
The purpose of this class is to learn the theory of passive solar design from various architecturalexperiences. The methodology of passive solar design is related to architectural components
and environmental physics, such as window and wind. Throughout investigations of relations
between physical design and environmental functions, students study the importance of environmental consciousness on architectural design and manufacturing.
The class is composed of lectures and presentations. Students learn both comprehensive theory
and practical diversity throughout this process.

Presentation

space for community

adjust air ﬂow

project success

open space

new oppotunities

pleasant spaceadjust light
The arrangement
is determined

Presentation

Passive Solar Design

Passive Solar Design

Tinnakrit Klinhual

VENTILATIONSUNLIGHT

FOREST HOUSE

ANANDA HOUSEUTHAITHANI, THAILAND

HOUSE INCHAU DOC

BALI, INDONESIAAN GIANG, VIETNAM

MAUSAM

PALAKKAD, INDIA

FOREST HOUSEUTHAITHANI, THAILAND

ANANDA HOUSE
BALI, INDONESIAHOUSE INCHAU DOC

MAUSAM

PALAKKAD, INDIA

AN GIANG, VIETNAM

Leaf shape roof
Raised floor
Big roofLinear living space

Outdoor living / balcony

Tree shade

Big gable roof

Brick jalis

Brick jalis

Semi-outdoor plan

+ shape plan

Sunroof

Stepped roofs

Rotating windows

課題とプレゼンテーション
以下のテーマについて、建築事例を分析し、プレゼンテーションを行う。
テーマ：「パッシブデザインのメカニズムの比較分析」
具体的な建築を事例として選び、そのパッシブデザインの特徴を説明してください。事例は伝統的な建築（ヴァナキュラー建築）から近現代の建築作品まで、幅広く選択して結構です。選んだ事例における光や風、熱などの環境要素を建築的にコントロールする仕組み、それによってもたらされる現象や効果を図解してください。そして、それらを建物の空間的な特徴や各部位の物理的な特徴（素材の物性など）をふまえて解説してください。
また、気候や街並みなどの地域性、時代背景などの歴史性、アクティビティやライフスタイルなどの身体性などの要因と、環境調整のメカニズムとの関係についても考察してください。

Presentation
The assignment is to research the following theme and give a presentation.

Lisa-Maria Malinek                                                                                           

Theme: Comparative study of the mechanism of passive solar design
This assignment oﬀers the anatomical approach to passive solar design. Firstly, you need tochoose buildings for case study. The examples can be widely chosen from traditional (vernacular) to modern, contemporary architecture. Then, illustrate their mechanism of how they control
environment (light, wind, etc.) in passive way and explain their predicted phenomena and effects. It is hoped that explanations refer to characteristics of architectural space and environ-渡邊 州一
Shuichi Watanabe,QWURGXFWLRQ

mental physics, besides consider their regional (climate, townscape, etc.), historical and physical(activity, lifestyle) relations.

3RURVLW\PDNHVHQYLURQPHQW3ULYDF\Heat

3RURVLW\Light

創造性育成科目としての実践的な特徴%LLLQK7KD%LQK7KD%LQK7K%LQK%
LQK7
LQK7K
QK7QKQK7KD
K 7K
7KD
7KKDDQQK+RXVH
QK+RXVQK+QK
KK+RXVH++RXV
+RRX
+RXVH
RXVH
XVHH

7+RX
7+7+RRXVH+RXVH
RXXXVH
VHH

9R7URQJ1J
9R
9R7URQJ1JK
9R7URQJ19R
9R7U
R 7UR
7URQJ
7URQJ1JK
7URQJ1J
URQJ
J1JK
1JK
1J LD$UFKLW
LD$U
LD$LLD$UFKL
D $UF
D$$
$UUF
UFKLW
UUFKL
FFKLWHFWKKLLWH V
V.,(1.,(1758&1758&21758&758&258&22Wind

6DQ
6DQXNL
6DQX
6DQXNL1LVKL
6DQXNL1
6DQXN
6DQXNLXN]DZD]DZDDUFK]DZDDUFKLWH
ZDDUFKLWH
DDUFKLWHFWV
FWV
WV

持続可能な社会に建築学が資するために、建築を通したものつくりを環境的なはたらきという視点から学ぶことが、ますます重要になっている。そのため本授業では、さまざまな地域や時代におけるMelisa Aristy

建築の実例を通して、「建築の実体物」（床や壁、屋根、窓など）とその環境的なはたらき（光や熱、風の調整）の相互関係を検討し、建築物を通した環境的な役割の重要性の学修を意図している。
主な受講者は、建築学専攻や人間環境システムの修士課程および海外交流学生である。

TransformationSection
Semi open system in this house good approach to exhaust the heat.
But cross ventilation are needed as the air flow stuck by the ceiling on thedining roof and living area.

このような履修状況と、地球上の多様な環境に応答する建築デザインの技法を学ぶという目的をふ
まえ、授業は英語を主体に、日本語を補助的に使用して行っている。

Bedroom

BathBalcony

Bedroom

BathPractical characteristics

LivingBalcony
alco
cony

Bath
Dining / Kitchen

LivingStorage

Bath

Wooden Louver could be an option forthe solar control and air circulation

Environmental consciousness is the important vIewpoint for sustainable architecture. Therefore,
this class is aimed at studying the theory of passive solar design as the methodology how architecture can respond and utilize environmental factors.
Participants of this class are mainly masterʼs course students including international students
such as IGP and ACAP. Thus the language of lectures and presentations are mainly English.

Storage

Bedroom

Dining / Kitchen
Dining / Kitchen

BalconyMaster
BedroomBath