││ WWFジャパン 自然保護室 室次長 兼 気候変動・エネルギープロジェクトリーダー

小西 雅子 氏21

121981 年 中部日本放送にアナウンサーとして入社

1997 年 気象予報士の資格を取得し、気象キャスターとして活躍。同時期に異常気象への理解を深め、環境保全に意識を向け始める

2005 年 ハー バード大学院修士課程修了、WWF ジャパンに入局

2015 年 COP21に参加し、パリ協定の合意に尽力する

夢 を 世界中の仲間とともに追 って
地球
温暖化に挑
む！
夢を追い続ける大人たち︒
これまでの道のり︑将来の目標︑そして子どもたちへのメッセージを届けます︒

奇跡 が起 き た パリ協定
そ し て始 ま る人類 の挑戦
２０１５年 月 日︑地球の未来を照らす︑一つの奇跡がフランスで起きたことを︑皆さんは知っていますか？
それは﹁パリ協定﹂と呼ばれるもので︑世界１９５か国の政府代表︵約３万人︶が一堂に会して行われた地球温暖化の※１
国際連合会議ＣＯＰ で締結された気候変動抑制に関する国際的な協定です︒
多くの人が知っているように︑地球温暖化は深刻な環境問題を引き起こしており︑現在の状況が続けば︑１００年後︑地球の平均気温は今より４℃上昇する可能性があります︒そうなると︑どのような事態が起きるのか︒海面上1977 年 神戸大学文学部に入学

008※1 COP21……COP とは「Conference of the Parties」の略。正式名称は「国連気候変動枠組条約第 21回締約国会議」。1992 年、国連の地球サミットで「気候変動枠組条約」が採択され、以後、国際会議の場で地球温暖化対策を話し合ってきた。

取材・文／升國義浩 写真／堀智昭

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昇や異常気象は激しさを増し︑人類は1958 年 兵庫県神戸市生まれ

地球と共生することが難しくなるかもしれません︒そんな未来を変えるため︑私は国際環境保全団体ＷＷＦで︑地球温暖化とエネルギー問題を担当する専門官を務めています︒具体的な活動は
環 境 問 題の 深 刻な 状 況を 政 府に 訴え︑対策などを提示すること︒アドボカシー︵政策提言︶が主な仕事です︒
これまでＷＷＦは︑ＣＯＰをはじめとした国際交渉の場で︑各国政府に地球温暖化の対策の必要性について繰り返し訴えてきました︒けれど経済の問題などと比較された場合︑１００年以上先に起きる環境問題は緊急性が低いと見なされることが多く︑たくさんの国々の間で危機感を共有することが難しかったんです︒それでも決してあきらめず︑世界中で活動する仲間とともに環境保全の重要性を訴え続け︑その声が各国の政府関係者に届いた証こそパリ協定です︒パリ協定ではさまざまなことが決められましたが︑最も大きな成果は﹁世界の平均気温の上昇を産●こにし まさこ

本当のゴールはまだ遠く2

１３年から２０１５年の２年間︑研究見えてきます︒皆さんが大きな視野をた︒
しかし︑最初の１週間はこれまでの国際交渉と同じように︑参加国が自国の都合や権利などを主張し︑進展は見られませんでした︒どうにか突破口を見つけようと︑各国の政府関係者と話し 合いを 重ねる 中︑Ｅ Ｕ︵ 欧 州 連 合︶の関係者が﹁この問題の突破口は仲間づくりだ﹂と言いました︒国際交渉は︑基本的に先進国と途上国のグループに分かれて行われるのですが︑欧州連合が途上国とグループを組んだのをきっかけに︑ほかの国々もそのグループに加わり︑最終的に１００か国が団結してパリ協定が合意されました︒
この場面を目の当たりにし︑困難を乗り越えるためには誰かに協力を頼むこと︑仲間を増やすことが大きな意味を持つのだと実感しました︒私ががんばり続けることができたのも︑同じ志を持った仲間たちがいてくれたからこそ︒一人の力は微々たるものであっても︑たくさんの仲間と協力することで夢や目標を成し遂げることができます︒
小学生の皆さんにも︑仲間と協力する姿勢を大切にしてほしいと思います︒
そして︑もう一つ大切なのはグローバルな視点を持つことです︒日本だけではなく︑外国で起きた事件やニュースにも興味を持ってみましょう︒そうすることで︑自分が何をすべきなのかどうしてそんなにがんばることができたの？

者とともにレポートを作成したり︑世持って︑社会へ巣立っていくことを期学的根拠を持って世界的に展開しました︒しかし︑一部の国々は後ろ向きな姿勢を示し︑私たちが訴えてきた環境保全についての対策は︑国際会議で合意を得られずに終わっていたのです︒
しかし２０１５年のＣＯＰ は︑同じ結果で終わらせるわけにいきませんでした︒温室効果ガスを７００ギガトン以上排出すると２℃以上の気温上昇は免れることができませんが︑２０１５年時点で５００ギガトンの温室効果ガスを排出していました︒
現状を変える大きなチャンスがパリ協定だ︒これを逃がすわけにはいかない││︒そう決意した私たちは︑２０界各国のＷＷＦスタッフと作戦会議を待しています︒

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なかったため︑現地の業革命前と比較して２℃未満に抑えるギムナジウム︵ヨーロため︑ 世紀の後半には︑温室効果ガ︻過去の自分から質問！︼
ッパの 中 等 教 育 機 関︶スの排出を実質ゼロにする﹂という目標に合意がなされたことです︒に入学しました︒ドイ
私はパリ協定が合意された現場にいツ語はおろか英語も話せなかったため︑最初たのですが︑あのときのことは今でもは友だちとおしゃべり鮮明に覚えています︒ＷＷＦのスタッを楽しむことも全くで
フは全員︑環境保全のために日夜奮闘し︑世界各国から少しずつ理解を得てきず⁝⁝︒でもクラスいましたが︑国際的な協定が本当に締のみんなは身振り手振結されるのかと不安は拭いきれません
りでコミュニケーションを図ろうとし仲間 をつく るこ と ででした︒だからこそパリ協定が合意さてくれたんです︒また語学の家庭教師
道 は拓 け る！
れたときは 感 動のあまり 涙があふれ︑ が週４日来てくれたので︑半年ほどで国連の職員や研究者︑メディア関係者言葉の壁は感じなくなりました︒
大 学 卒 業 後︑憧れていたアナウン
日 本に 帰 国したのは 高 校 生の 頃で︑ サーの 仕 事に 就き︑気 象 予 報 士の 資などと抱き合い︑互いの健闘を称え合
格 取 得をきっかけに 気 象キャスターいました︒
そこから再び家庭教師に来てもらうこ
しかし︑本当に大変なのは︑これかとに︒なぜかというと︑日本の高校のへ︒そのときに 参 加した 国 際 気 象フ授業はドイツよりも進んでいて︑特にらです︒この協定で定めた目標を達成ェスティバルという 国 際 会 議で 異 常気 象への 理 解を 深め︑環 境 保 全に 意するために︑私たちは国を越えて協力
物理や化学︑数学で学習内容に大きな識が 向くように︒同じ 時 期に﹁ 排 出していく社会を実現しなくてはいけまギャップがありました︒夏休みを利用
２量 取 引 制 度﹂を 新 聞で 知り︑﹁ 環 境 保して家庭教師に来てもらい︑朝から晩せん︒パリ協定は︑人類が地球と共生していく世界を構築するという︑挑戦まで 猛 勉 強︒おかげで 成 績が 上がり︑ 護の 仕 組みを 経 済に 組み 込むなんて
地道に勉強に取り組む習慣も身につきの第一歩と言えるでしょう︒
す ご い！﹂と 感 激し︑約 １ 年 間の 留
学 後に Ｗ Ｗ Ｆに 入 局し︑現 在に 至りました︒それを生かして大学受験を乗
子 ど も時代 に身 につけ たり越え︑入学後は中学生の頃から憧れます︒
勉強癖 が今 の支 え に
実は 前に 話した︑パリ 協 定のていたアナウンサーを目指しました︒
今でこそ私は環境保全などの仕事をこうして振り返ると︑私の学生時代 ﹁１００年後の 平均気温の 上昇は勉強ばかり︒だけど︑不思議なことを ２℃未満に 抑える﹂というしていますが︑子どもの頃から地球温暖化や気候変動に強い興味を抱いてい目 標は︑２ ０ １ ０ 年 時 点のに︑当時は勉強漬けの日々という意識はありませんでした︒それは私自身が国 連 交 渉ですでに 掲げられたわけではありません︒小学生の頃は外で元気に遊び︑ときには読書を楽し﹁ 勉 強ができてラッキー！﹂と 感じるていたんです︒Ｗ Ｗ Ｆは ２０１１年に﹁２０５０年に自む︑そんな普通の女の子でした︒６年ように︑両親が誘導したからだと思い生のときに父の仕事の関係でドイツへ
然エネルギー １ ０ ０ ％の 社 会ます︵ 笑︶︒学 生 時 代に 身につけた 勉は 可 能である﹂という 主 張を 科WWF 中国が主催した企業向けセミナーで講演。 2 COP21に参加し、テレビ取材を受けている様子。 3 2016 年 7 月に発行した著書『地球温暖化は解決できるのか』（岩波書店）。パリ協定など温暖化全般についてわかりやすく学べる。

強癖は今も役立っています︒

3渡りました︒当時はまだ日本人学校が︻今の自分が答える！︼

1010※ 2 排出量取引制度……企業や国などが温室効果ガスを排出することができる量を排出枠という形で定め、排出枠を超えてしまったところが、排出枠よりも少ない排出ですんだところから排出枠を買うことによって削減したとみなす制度。環境保護を経済の仕組みに組み込んで、環境保護に興味のない人も含めて全員が環境保護に携わることになる。

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何度も繰り返してＣＯＰ に臨みまし21

同じ志を持ち︑苦しいときに励ましてくれる仲間がいたから︒

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