学 年 暦・
授 業 暦 等

シラバス対応表（歯学科４年生）
歯学科専門科目単位

240DS401 予防歯科学▲ 4 月～ 5 月

1240DS402 予防歯科学実習▲ 6 月～ 9 月

1240DS403 歯周病学

▲ 4 月～ 9 月

2240DS404 歯周病学実習▼ 10月～ 2 月

1240DS405 欠損補綴学Ⅰ▲ 4 月～ 9 月

2包括歯科補綴学分野

199

240DS406 欠損補綴学Ⅱ▼ 10月～11月

1

生体歯科補綴学分野

201

３240DS407 欠損補綴学Ⅲ▼ 11月～ 1 月

1

203

年

240DS408 有床義歯学▲ 4 月～ 9 月

1240DS409 口腔外科学Ⅰ▲ 4 月～ 9 月

1240DS410 口腔外科学Ⅱ▼ 10月～ 1 月

240DS411 口腔病理学

科目名

担
当
（教育研究分野）

195

年

3

口腔病理学分野

211

年

240DS412 歯内療法学▼ 10月～11月

1

240DS413 歯内療法学実習▼ 11月～ 1 月

1240DS414 歯科矯正学▼ 10月～ 1 月

1

歯科矯正学分野

216

240DS415 成長発育学▲ 4 月～ 9 月

2

歯科矯正学分野
小児歯科学分野

218

240DS416 小児歯科学▼ 10月～ 2 月

2240DS417 障害者歯科学▼ 10月～12月

1240DS418 加齢歯科学▼ 10月～ 1 月

1摂食嚥下リハビリテーション学分野

225

240DS419 歯科麻酔学▼ 10月～ 2 月

1

歯科麻酔学分野

227

240DS420 歯科放射線学▼ 10月～ 1 月

1

歯科放射線学分野

228

240DS421 臨床英会話▼ 10月～ 2 月

1

口腔保健学分野（口）

230

232

う蝕学分野

214

221

▼ 10月～ 1 月

2

予防歯科学分野
福祉学分野（口）234240DS424 医療倫理▲ 4 月～ 6 月

1

看護学分野（保）2362

血液・内分泌代謝内科学分野（医）
循環器内科学分野（医）
腎・膠原病内科学分野（医）237
呼吸器・感染症内科学分野（医）
小児科学分野（医）
消化器・一般外科学分野（医）
整形外科リハビリテーション学分野（医）2

消化器内科学分野（医）
神経内科学分野（脳）
胸部外科学分野（医）
脳神経外科学分野（脳）小児外科学分野（医）240DS425 医科学Ⅰ

240DS426 医科学Ⅱ

▲ 4 月～ 9 月▼ 10月～ 2 月

－189－

241

教 員 名 簿

240DS423 包括社会歯科学

歯学科６年次2

歯学科５年次▲ 4 月～ 9 月

歯学科４年次240DS422 生涯にわたる歯と咬合予防歯科学分野
う蝕学分野
歯周診断・再建学分野
包括歯科補綴学分野
生体歯科補綴学分野
歯科矯正学分野
小児歯科学分野

歯学科３年次223

歯学科２年次小児歯科学分野213

次▲ 4 月～ 9 月

口腔生命福祉学科

209

４

次

207

1

組織再建口腔外科学分野
顎顔面口腔外科学分野

口腔生命福祉学科

205

次

197

口腔生命福祉学科

包括歯科補綴学分野

194２

歯周診断・再建学分野

192

次

予防歯科学分野

頁

年

講義番号

１

開講学期
▲ １ 学期▼ ２ 学期●通 年

学 年 暦・授 業 暦 等

令和６年度
令和６年度 歯学科
歯学科

４年生
時間割表
４
年生 時間
割表

〈第１学期〉〈第１学期〉

１

授業振替日

4月30日（火）は月曜授業を行う，5月1日（水）は金曜授業を行う

年

月曜日

曜限
次

1
限

月日

年
次

口腔生命福祉学科

２

8-12

2
限

3
限

火曜日
4
限

年
次

口腔生命福祉学科

３

22-26

口
腔
病
理
学

4/29-3

（祝日）

6-10

（祝日）

4
15-19
月

5
限

1
限

2
限

歯
周
病
学

3
限

4
限

生
涯
に
咬わ
合た
る
歯
と

年
次

口腔生命福祉学科

４27-31

歯学科２年次

6
月

10-14
17-21

歯
周
病
学

24-28

生
涯
に
わ
た
る
歯
と
咬
合

歯学科３年次

1-5

7
月

8-12

歯学科４年次

15-19

（祝日）

22-26

口腔病理学

1
限

2
限

3
限

血
液
・
内
科分
学泌
・
代
謝
内

木曜日
4
限

5
限

欠
損
補
綴
学
Ⅰ
成長発育学

倫医
理療

血
内
内
・
科
代
謝

20-24

口
腔
病
理
学

5
限

口腔病理学

5
13-17
月

3-7

水曜日

循
環
器
内
科
学

欠
損
補
綴
学
Ⅰ

口
腔
外
科
学
Ⅰ

1
限

2
限

3
限

口
腔
外
科
学
Ⅰ

呼
吸
器
・
感
染
症
内
科
学

金曜日
4
限

5
限

消
化
器
・
一
般
外
科
学

予
防
歯
科
学

有
床
義
歯
学

腎
・
膠
原
病
内
科
学

2
限

3
限

成
長
発
育
学

4
限

5
限

医
療
倫
理

（祝日）
消
化
器
・
一
般
外
科
学
科小
学児

予
防
歯
科
学
実
習

1
限

小
児
科
学

献体帰還
追悼式

医
療
倫
理
成
長
発
育
学

整
形
外
科
学

小
児
科
学

整
形

7/29-2

夏期休業

8
5-23
月

7/23～8/31

歯学科５年次

26-30
2-6
9-13

歯学科６年次

口
腔
病
理
学

9
16-20
月

(祝日）

23-27

(祝日）

30

定期試験

教 員 名 簿

週数

16

歯
周
病
学

生
涯
に
わ
た
る
歯
と
咬
合

口
腔
外
科
学
Ⅰ

欠
学損
Ⅰ補
綴
第１学期

16

16

腎・ 有
膠原 床

予防歯科
学実習
補講日

成
長
発
育
学

補講日

専門科目定期試験
9/17～9/30

16

16

１限 8:30～10:00／２限 10:15～11:45／３限 12:55～14:25／４限 14:40～16:10／５限 16:25～17:55－190－

学 年 暦・授 業 暦 等

令和６年度
４年生
時間割表
令和５年度 歯学科
歯学科 ４
年生 時間
割表
〈第２学期〉〈第２学期〉
10月16日（水），11月7日（木），1月16日（木），1月22日（水）は月曜授業を行う

2
限

3
限

4
限

5
限

1
限

2
限

3
限

水曜日
4
限

5
限

1
限

欠損補綴学Ⅱ

歯科
麻酔

2
月

補講日

歯科
麻酔

欠損補綴学Ⅲ
歯
周
病
学
実
習

臨
床
話
英
会

補講日

神
経
内
科
学

神
経

小児歯科学
歯科
麻酔

呼
外

歯内実
習

欠損補綴学Ⅲ

小
児
歯
科
学

呼
吸
循
環
外
科
学

歯
学
内
実
療
習
法

歯
科
放
射
線
学

歯
科
矯
正
学

（祝日）

10-14

第2学期

17-21

専門科目定期試験

2/7～2/28

休講

前期入試のため休講

（祝日）

定期試験

予備日

3-7

春期休業

3/11～3/31

17-31

週数

16

16

16

16

16

１限 8:30～10:00／２限 10:15～11:45／３限 12:55～14:25／４限 14:40～16:10／５限 16:25～17:55－191－

教 員 名 簿310-14
月

歯学科６年次

24-28

歯
周
病
学
実
習

臨
床
話
英
会

歯学科５年次

3-7

欠
損
補
綴
学
Ⅲ

歯
科
麻
酔
学

加
齢
歯
科
学

12/27～1/6

歯学科４年次

27-31

（祝日）

口
腔
外
科
学
Ⅱ

呼
吸
循
環
外
科
学

歯
科
矯
正
学

歯学科３年次

1
13-17
月
20-24

障
害
者
歯
科
学

歯
内
療
法
学
実
習

脳
神
経
外
科
学

歯
科
放
射
線
学

歯学科２年次

冬期休業
包
括
社
会
歯
科
学

障
害
者
歯
科
学

小
児
歯
科
学

加
齢

12/30-3

歯科
麻酔

欠損補綴学Ⅱ

加
齢

23-27

5
限

次

消
化
器
内
科
学

欠
損
補
綴
学
Ⅲ

6-10

歯
内
療
法
学

歯内
療法

歯
周
病
学
実
習

臨
床
英
会
話

4
限

年

包
括
社
会
歯
科
学

3
限

口腔生命福祉学科

16-20

加
齢
歯
科
学

2
限

４

25-29 歯科
2-6 麻酔
9-13 学

小
児
外
科
学

小
児
歯
科
学

障
害
口
腔
外
科
学
Ⅱ

1
限

次

18-22

5
限

年

11
11-15
月

4
限

口腔生命福祉学科

欠
損
補
綴
学
Ⅱ

3
限

３

(祝日)

2
限

次

10/28-1

1
限

年

歯科

4-8

歯
周
病
学
実
習

欠
損
補
綴
学
Ⅱ

21-25 麻酔

12
月

歯科
麻酔

5
限

口腔生命福祉学科

欠損補綴学Ⅱ
(祝日)

14-18

4
限

金曜日

２

10
月

歯科
麻酔

3
限

臨
床
英
会
話

1-4
7-11

2
限

木曜日

次

1
限

月日

火曜日

年

月曜日

曜限

１

授業振替日

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：予防歯科学担当教員名（所属）：小川
星野祐司、濃野 要、竹原 祥子、金子 昇、KAUNG MYAT THWIN、高剛志、笹嶋 真嵩（非）、岩﨑 正則（非）、田野 ルミ（非）

久美子、

年

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

次

【科目の概要】予防歯科学の講義は、臨床予防歯科学、地域口腔保健学および国際口腔保健学からなる。全身の健康保持増進、QOLの向上に貢献できる口腔健康管理について、社会学的、臨床歯科学的に講義する。

年
次

口腔生命福祉学科

開 講 学 期：第 1 学期

２

１

開 講 番 号：240DS401
位

数： 1 単位

水

昇将、皆川
準：14

※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
予防歯科学の基礎知識と技術を身につける。同時に、予防学を通して歯科医療哲学の形成に努める。

年
次

口腔生命福祉学科

４【学習の到達目標】
・年齢に応じたターゲット疾患を理解し、予防法の基礎と理論を説明できる。
・口腔疾患の評価法と発症の予測法に関する理論と実際について説明できる。
・主としてう蝕予防と歯周病予防を公衆衛生、および、個人管理（院内）の中で実施する方法を説明できる。
・口腔保健を国際的な視点で捉えることができる。
【授業の実施形態について】講義形式を主体とする。

歯学科２年次【登録のための条件（注意）】・あらかじめ教科書を読み、疑問点を整理し講義に臨むこと。
【授業計画】回
日時
1
4 /11（木） 3 限

歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次2
3

4 /11（木） 4 限
4 /18（木） 3 限

44 /18（木） 4 限

56

4 /25（木） 3 限
4 /25（木） 4 限

7
8
9
10
11
12
13
14
15

5 / 2 （木） 3 限
5 / 2 （木） 4 限
5 / 9 （木） 3 限
5 / 9 （木） 4 限
5 /16（木） 3 限
5 /16（木） 4 限
5 /23（木） 3 限
5 /23（木） 4 限
5 /30（木） 3 限

16

5 /30（木） 4 限講義内容（担当）
授業時間外の学修
口腔保健・予防歯科学総論 齲蝕・歯周病指標 テキストp 2 - 9 、33-42、52-63、111-122（小川）
口腔保健の疫学・統計調査（竹原）テキストp95-110、123-130
口腔バイフォフィルムの病原性とその予防（プ テキストp15-32、152-163
ラークコントロール）（金子）
フッ化物の代謝、歯のフッ素症と齲蝕予防、フッ テキストp44-50、121、137-138
化物応用の普及（濃野）
国際口腔保健の実践（カウン）テキストp274-280
歯周組織の健康管理（歯周病の予防指導・処置） テキストp142-147、152-163（皆川）
齲蝕の予防指導・処置（金子）
テキストp132-141
口臭の原因、検査・診断・治療（竹原）テキストp64-68、148-151
地域口腔保健の概要（小川）テキストp180-246、258-262
地域行政の口腔保健対策（笹嶋）
テキストp180-246、258-262
食生活指導・栄養指導（小川）テキストp170-172
禁煙支援・指導（田野）テキストp164-169
口腔と全身の健康（岩崎）テキストp75-85
高齢者・有病者の口腔ケア（高）テキストp174-178
オーラルヘルスプロモーションの実践（ライフ テキストp87-92
コースアプローチ）（星野）
試験（皆川・星野）【成績評価の方法と基準】
選択式および記述式の筆記試験（100%）により評価する。

教 員 名 簿【使用テキスト】
安井利一他編：「口腔保健・予防歯科学」医歯薬出版（10,000円）【参考文献】
・小川祐司監訳：「口腔診査法第 5 版 －WHOによるグローバルスタンダード－」口腔保健協会（1,800円）
・花田信弘他監修：「臨床歯科栄養学－歯科に求められる栄養の基礎知識－」口腔保健協会（4,800円）－192－

学 年 暦・授 業 暦 等
１
年
次・日本口腔衛生協会フッ素研究部会編：「口腔保健のためのフッ化物応用ガイドブック」口腔保健協会（3,000円）
・吉江弘正他監著：「高齢者への歯周治療と口腔管理」インターアクション（18,500円）
・吉江弘正他編著：「歯周病診断のストラテジー」医歯薬出版（12,000円）
・予防歯科臨床教授協議会編：「予防歯科実践ハンドブック」医歯薬出版（5,500円）
・予防歯科臨床教育協議会編：「実践予防歯科」医歯薬出版（9,500円）
・宮崎秀夫編：「口臭診療マニュアル：EBMに基づく診断と治療」第一歯科出版（9,400円）
・深井穫博編著：「健康長寿のための口腔保健と栄養をむすぶ」医歯薬出版（3,800円）
・World Health Organization編：「WHO Monograph on Tobacco cessation and oral health integration」World HealthOrganization（50 USD）

年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－193－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：予防歯科学実習

担当教員名（所属）：小川
星野

祐司、竹原
剛志

祥子、金子

昇、KAUNGMYAT

THWIN、高

昇将、皆川

年

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

次

【科目の概要】予防歯科学に関連するテーマを選択し、実習デザインの検討からプレゼンテーションまで、少人数グループによる問題設
定および解決型の実習を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

開 講 学 期：第 1 学期

２

１

開 講 番 号：240DS402
位

数： 1 単位

水

久美子、


準：14

※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
予防歯科学の主要テーマについて、研究計画の作成、データ取得、分析、発表、ディスカッション（考察）の方法を習得
する。

年
次

口腔生命福祉学科

４【学習の到達目標】
・論文などの科学情報の選別、レビューを行うことができる。
・調査研究の仮説形成を行うことができる。
・研究デザイン立案に始まる研究のプロセスを説明できる。
・データに基づく発表とディスカッションを行うことができる。
【授業の実施形態について】グループで研究課題テーマを設定し、実験や調査を行い、データをまとめて発表を行う。一連の実習は担当教員の指導のもと、学生自身がグループ単位で主体的に進める。

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次【授業計画】
回
日時
1
6 / 6 （木） 3 限
2
6 / 6 （木） 4 限
3
6 /13（木） 3 - 4 限
46 /20（木） 3 - 4 限
5
6 /27（木） 3 - 4 限
6
7 / 4 （木） 3 - 4 限
7
7 /11（木） 3 - 4 限
8
7 /18（木） 3 - 4 限
99 / 5 （木） 3 - 4 限

講義内容（担当）
授業時間外の学修
テーマ選定・関連文献収集（実習説明・準備）（全員） 予防歯科学の復習
特別講義実習（外部講師）
関連文献収集・レビュー（全員）
文献収集について
実験・調査計画立案（全員）
調査研究の立案について
実験・調査（データ収集①）（全員）データ収集法について
実験・調査（データ収集②）（全員）データ収集法について
実験・調査（データ入力・集計・解析）（全員）データ入力と基礎集計の方法について発表準備（原稿、図・表、スライド作成）（全員）発表・討論の準備
ディスカッション・プレゼンテーション（全員）【成績評価の方法と基準】
実習態度（全出席が原則の上で、20%）、成果の質（50%）
、プレゼンテーションの貢献度（20%）、ディスカッションの参加態度・貢献度（10%）により評価する。
なお、評価は学生の相互評価および指導教員の評価の両面から行う。

歯学科５年次【使用テキスト】
特に指定しない。

歯学科６年次【参考文献】
テーマに応じて適宜紹介する。

教 員 名 簿－194－

目

名：歯周病学

担当教員名（所属）：多部田 康一、高橋 直紀、小林
前川 知樹、原 実生

哲夫、野中

由香莉、杉田

典子、中島

圭祐、

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

年

【科目の概要】歯周病学について理解されるべき基盤知識（学術背景、病因・病態）及び歯周治療（検査、診断、治療）に必須となる基本的な臨床知識について、アクティブラーニングを取り入れた講義を行う。

次

数： 2 単位準：14１

開 講 番 号：240DS403
位

水麻由佳、佐藤学 年 暦・
授 業 暦 等科

5 /14（火） 2 限
5 /21（火） 1 限
5 /21（火） 2 限－195－

教 員 名 簿101112

歯学科６年次5 /14（火） 1 限

歯学科５年次9

歯学科４年次4 /16（火） 2 限
4 /23（火） 1 限
4 /23（火） 2 限
5 / 7 （火） 1 限
5 / 7 （火） 2 限

歯学科３年次45678

歯学科２年次4 /16（火） 1 限

次

3

年

4 / 9 （火） 2 限

口腔生命福祉学科

2

講義内容（担当）
授業時間外の学修
歯周病学総論 1 ：歯周疾患の症状、病因、病態、 テキストp.7、15-31、86-94の要点整理
疫学（多部田）歯周病学総論 2 ：歯周病学総論 2 ：歯周疾患の検 テキストp.96-107、116-123の要点整理
査、治療、治癒と予後（多部田）
歯周疾患における細菌因子、TBL 1 、 2 の課題 テキストp.2-13、32-41の要点整理
提示と説明（多部田、高橋）
歯周疾患の免疫応答（多部田）
テキストp.42-49の要点整理
歯周病のリスク因子（多部田）
テキストp.23-31の要点整理
歯周治療学総論：歯周治療体系（多部田）
テキストp.108-115、124-126の要点整理
歯周病の検査、診断、治療計画（多部田）
テキストp.96-107、108-115の要点整理
歯周基本治療 1：プラークコントロール（多部田） テキストp.138-148、318-327（薬物治療）の要点整理
歯周基本治療 2 ：スケーリングの適応、方法（多 テキストp.149-164の要点整理
部田）
歯周基本治療 3 ：咬合性外傷と調整法（多部田） テキストp.165-173の要点整理
歯周膿瘍、分岐部病変、歯内歯周病変（多部田） テキストp.245-256の要点整理
歯周治療におけるレーザー治療（中島）テキストp.336-344の要点整理

４【授業計画】回
日時
1
4 / 9 （火） 1 限

次【登録のための条件（注意）】・あらかじめテキストを読み、疑問点を整理した上で授業に臨むこと。

年【授業の実施形態について】・講義とTBL：Team Based Learning（第13、14、29回）をおこなう。TBLにおいては担当課題についてグループ学
習と発表を行う。TBL 1 - 3 においては同じグループメンバーで学習する。担当課題の決定は授業時間中に行う。
・各 1 限に前講義内容（ 2 回分）の小試験を実施する。

口腔生命福祉学科

次【学習の到達目標】
・歯周病の症状と種類を説明できる。
・歯周病の原因とリスクファクターを説明できる。
・歯周病の検査方法、診断方法を説明できる。
・歯周治療体系を説明できる。
・治療計画を立案できる。
・歯周病と全身疾患の関連について説明できる。
・歯周基本治療について説明できる。
・歯周外科治療について説明できる。
・歯周組織再生について説明できる。
・機能回復治療について説明できる。
・メインテナンス・サポーティブペリオドンタルセラピーについて説明できる。
・歯周病と全身疾患との関連を説明できる。
・歯周病と全身疾患の関連メカニズムを説明できる。

３

年【科目のねらい】
歯周治療において必要な細菌因子、宿主因子、環境因子への対応を適切に行うために、歯周病の病因・病態及び治療（検査、診断、治療）の理論と方法を理解する。さらに、一口腔単位での歯科治療を行うために必須となる歯周治療体系についての知識を習得する。

口腔生命福祉学科

２※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

学 年 暦・授 業 暦 等

5 /28（火） 1 限

14

5 /28（火） 2 限

15

6 / 4 （火） 1 限

16

6 / 4 （火） 2 限

17

6 /11（火） 1 限

18

6 /11（火） 2 限

1920

6 /18（火） 1 限
6 /18（火） 2 限

21

6 /25（火） 1 限

22
23

6 /25（火） 2 限
7 / 2 （火） 1 限

24

7 / 2 （火） 2 限

25

7 / 9 （火） 1 限

26

7 / 9 （火） 2 限

27
28
29

7 /16（火） 1 限
7 /16（火） 2 限
9 / 3 （火） 1 限

30
31
32

9 / 3 （火） 2 限
9 /10（火） 1 限
9 /10（火） 2 限

１

13

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次TBL 1 ：歯周病と糖尿病、歯周病と心疾患、歯 発表・質疑応答の準備
周病とリウマチ（高橋、野中、杉田、中島、佐藤、原、多部田）
TBL 2 ：歯周病と低体重児出産、歯周病と骨粗 発表・質疑応答の準備
しょう症（高橋、野中、杉田、中島、佐藤、原、
多部田）
歯周医学 1 ：研究・臨床におけるエビデンスの理 事前学習なし
解（多部田）
歯周医学 2 ：歯周病と全身疾患の関連と因果（高 テキストp.50-62、15-22の要点整理橋）
歯周医学 3 ：歯周組織破壊のメカニズムと骨免疫 事前学習なし（前川）
歯周医学 4 ：歯周病とリウマチ
テキストp.63-68の要点整理（小林）
歯周病と遺伝子診断、歯周病と免疫療法（小林） テキストp.63-68の要点整理
中間試験、TBL 3 の課題提示と説明（多部田、高橋、小林、野中、杉田、中島、佐藤、原）
歯周外科治療総論（高橋）テキストp.181-196の要点整理、歯周病学
基礎実習動画の事前視聴
組織付着療法・切除療法（高橋）テキストp.197-205の要点整理
歯周組織再生療法の理論と種類 1 （GTR、骨移 テキストp.214-220、234-240の要点整理
植）（高橋）
歯周組織再生療法の理論と種類 2 （増殖因子、細 テキストp.220-234、240-244の要点整理
胞治療、歯周形成）（高橋）歯周外科治療における診断と治療法の選択（高 テキストp.181-266の要点整理橋）
歯周病患者の補綴、歯周病患者のインプラント治 テキストp.267-288、296-308の要点整理療（佐藤）歯周矯正治療（多部田）
テキストp.289-295の要点整理
メインテナンスとSPT（多部田）
テキストp.309-317、75-77の要点整理
TBL 3 ：歯周治療計画（高橋）テキストp.108-115、96-107を参考に発表・質疑応答の準備
高齢者・有病者における歯周治療（野中）テキストp.356-364の要点整理
歯周病と咬合崩壊、特殊な歯周疾患の治療（野中） テキストp.352-353、365-376の要点整理
期末試験（多部田、高橋、小林、野中、杉田、中島、佐藤、原）歯学科４年次【成績評価の方法と基準】
筆記試験（中間試験、期末試験）それぞれ100点満点中60点以上かつ小試験（ 5 %）、中間試験（45%）、期末試験（45%）の筆記試験及びTBLの発表・レポート・質疑応答（ 5 %）による総合評価において60点以上を合格とする。
【使用テキスト】
村上伸也、村上伸也、申歯学科５年次【参考Webサイト】
特定非営利活動法人

基詰、山田

日本歯周病学会

聡

編集、臨床歯周病学第 3 版、医歯薬出版、10,000円（税別）

歯周病学基礎実習動画

歯学科６年次教 員 名 簿－196－

http://www.perio.jp/news/basic_practice.shtml

目

名：歯周病学実習

担当教員名（所属）：多部田

康一、小林

哲夫、高橋

直紀

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次

11/13（水） 3 - 4 限－197－

教 員 名 簿6

歯学科６年次11/ 6 （水） 3 - 4 限

歯学科５年次5

歯学科４年次10/30（水） 3 - 4 限

歯学科３年次4

歯学科２年次10/23（水） 3 - 4 限

次

3

年

10/ 9 （水） 3 - 4 限

４2

講義内容（担当）
授業時間外の学修実習概要、実習概要、歯周治療体系（多 テキスト① p108～115の要点整理テキスト② p10
部田、小林）～12の要点整理テキスト③ p 2 ～ 4 の要点整理
歯周検査 1 ：下顎プロ-ビング（小林、 テキスト① p97～105、p245～256の要点整理テキ高橋）
スト② p 4 ～ 7 の要点整理テキスト③ p 5 ～ 8 の要点整理基礎実習動画「プロ-ビング」の内容確認
歯周検査 2 ：上顎プロ-ビング（小林）テキスト① p97～105、p245～256の要点整理テキスト② p 4 ～ 7 の要点整理テキスト③ p 5 ～ 8 の要点整理基礎実習動画「プロ-ビング」の内容確認
エックス線検査（小林、高橋）
テキスト① p 2 ～11、p105～106の要点整理テキスト② p 8 ～ 9 の要点整理テキスト③ p 9 ～10の要点整理
歯周病の病状説明（小林）テキスト① p96～97の要点整理、テキスト② p 3の要点整理、テキスト③ p11の要点整理
プラークコントロール（小林、高橋）
テキスト① p138～148の要点整理、テキスト②
p13～18の要点整理、テキスト③ p12～14の要点
整理、基礎実習動画「口腔清掃：ブラッシング、
フロッシング」の内容確認

次【授業計画】回
日時
1 10/ 2 （水） 3 - 4 限

口腔生命福祉学科

年【登録のための条件（注意）】・授業前に、下記授業計画にある準備学習として、テキスト該当頁の内容の要点整理、および日本歯周病学会歯周病学基礎実習動画にてE-learning（実習内容の確認）を行っておくこと。
・Small Group Discussionでは積極的な発言、討論参加を心がけること。
・授業後は、下記授業計画にある事後学修として、テキスト該当頁、および日本歯周病学会歯周病学基礎実習動画にて実習内容の再度確認、復習を行うこと。

３【授業の実施形態について】・毎回の授業の基本的セットとして、小テスト→講義→実習→Small Group Discussionを行う。
・事前学習および前回学習の習得度を評価するために小テストを行う。
・毎回ポートフォリオを作成し、自己評価能力の向上のために学生・教員相互評価を行う。

口腔生命福祉学科

年【学習の到達目標】
・歯周病の症状、検査項目、および歯周治療体系を説明することができる（知識）。
・歯周病の検査および診断について説明し、実施することができる（知識・技能）。
・各種歯周病治療の適応症および術式について説明し、基本的治療術式を実施することができる（知識・技能）。
・歯周病治療について患者へ説明し、指導することができる（知識・技能・態度）。
・グループディスカッションに参加し、積極的に討論することができる（態度）。
・ポートフォリオを作成することができる（態度）。

次【科目のねらい】
歯周病治療を行うために必要な検査、診断、歯周基本治療、歯周外科治療について理解し、基本的な術式を習得する（知識・技能）。
歯周病患者への説明・指導に必要な基本的知識・コミュニケーションについて理解し、習得する（知識・技能・態度）。
本実習を通じて、自ら課題を見つけ解決し、学習成果を統合し、客観的自己評価ができる能力を、習得する（態度）。

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】歯周病治療を行うために必要な検査、診断、歯周基本治療、歯周外科治療、および患者説明・指導について、歯周病病態
模型を用いた模型実習ならびに相互実習を行い、学習する。なお本科目は、歯科医師としての実務経験がある教員が、その経験を活かして臨床の場で実践できる内容の授業を行います。

年

開 講 学 期：第 2 学期

１

開 講 番 号：240DS404

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等

11/20（水） 3 - 4 限

8

11/27（水） 3 - 4 限

9

12/ 4 （水） 3 - 4 限

10

12/11（水） 3 - 4 限

11

12/18（水） 3 - 4 限

12

12/25（水） 3 - 4 限

13

1 / 8 （水） 3 - 4 限

14

1 /15（水） 3 - 4 限

15

1 /29（水） 3 - 4 限

16

2 / 5 （水） 3 - 4 限

１

7

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次スケーリング・ルートプレーニング 1 ： テキスト① p149～164の要点整理、テキスト②
シャープニングおよび実習試験 1 （小 p19～23の要点整理、テキスト③ p15～16の要点
林）
整理、基礎実習動画「スケーリング：シャープニング」の内容確認
スケーリング・ルートプレーニング 2 ： テキスト① p149～164の要点整理、テキスト②
下顎（小林、高橋）
p19～25の要点整理、テキスト③ p15～18の要点
整理、基礎実習動画「スケーリング：下顎前歯」の内容確認
スケーリング・ルートプレーニング 3 ： テキスト① p149～164の要点整理、テキスト②
上顎および実習試験 2 （小林）p19～25の要点整理、テキスト③ p15～18の要点
整理、基礎実習動画「スケーリング：上顎小臼歯・大臼歯」の内容確認
歯周外科 1 ：フラップ手術（小林）テキスト① p181～201の要点整理、テキスト②
p29～34の要点整理、テキスト③ p19～22の要点
整理、基礎実習動画「オープンフラップキュレッ
タージ」の内容確認
歯周外科 2：ルートリセクション（小林、 テキスト① p245～256の要点整理、テキスト②
高橋）
p29～34、p39～40の要点整理、テキスト③ p19～
22の要点整理、基礎実習動画「歯根切除」の内容
確認
歯周外科 3 ：歯肉切除術（小林）テキスト① p202～204の要点整理、テキスト②
p35の要点整理、テキスト③ p23の要点整理、基礎実習動画「歯肉切除」の内容確認
咬合検査（小林、高橋）
テキスト① p168～173の要点整理、テキスト②
p41～43の要点整理、テキスト③ p24～25の要点
整理、基礎実習動画「咬合検査：中心咬合位、側方運動」の内容確認
咬合調整（小林）テキスト① p168～173の要点整理、テキスト②
p41～44の要点整理、テキスト③ p24～25の要点
整理、基礎実習動画「咬合検査：中心咬合位、側方運動」の内容確認
暫間固定および実習試験 3 （小林）テキスト① p165～168の要点整理、テキスト②
p45～46の要点整理、テキスト③ p26の要点整理、基礎実習動画「暫間固定：接着性レジン固定法」の内容確認
総括、実習試験 4 （多部田、小林）
1 ～15回実習のテキスト② 1 ～ 4 章、 6 ～ 9 章、③全内容の復習

歯学科４年次【成績評価の方法と基準】
知識評価は筆記小テスト（40%）により、技能評価は計 4 回の実習試験（45%）により、態度評価は毎回の実習ポートフォ
リオとSGD参加態度（15%）により、各々評価する。知識、技能、態度の各評価の合計が60点以上の者を合格とする。

歯学科５年次【使用テキスト】①村上伸也 他編 「臨床歯周病学 第 3 版」 医歯薬出版 ISBN978-4-263-45844-0 10,000円（税別）②歯周診断・再建学分野 編 「歯周病学実習のストラテジ－ 第 3 版」（同分野が学習資料として配布）③歯周診断・再建学分野 編 「歯周病学 実習書」（同分野が学習資料として配布）【参考Webサイト】
特定非営利活動法人

日本歯周病学会

歯周病学基礎実習動画

歯学科６年次教 員 名 簿－198－

http://www.perio.jp/news/basic_practice.shtml/

目名：欠損補綴学Ⅰ

担当教員名（所属）：堀

一浩、村上

和裕、吉村

将悟

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 2 単位

水

準：14

次
次

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－199－

歯学科３年次5

歯学科２年次

4

次

3

年

2

講義内容（担当）
授業時間外の学修
全体説明、器材配布、概形印象、研究用 概形印象と研究用模型の目的と手順についてテキ
模型製作（堀、村上、吉村）
スト、E-learning（確認テストを含む。
）にて予習
する。
4 /17（水） 2 - 4 限 個人トレー製作、最終印象（堀、村上、 個人トレー製作と最終印象の手順についてテキス
吉村）ト、E-learning（確認テストを含む。
）にて予習する。
4 /24（水） 2 - 4 限 咬合床製作、咬合採得（堀、村上、吉村） 咬合床の設計と咬合採得の手順についてテキス
ト、E-learning（確認テストを含む。
）にて予習する。
5 / 8 （水） 2 - 4 限 咬合採得、咬合器装着（堀、村上、吉村） 咬合採得と咬合器装着の手順についてテキスト、
E-learning（確認テストを含む。）にて予習する。
5 /15（水） 2 - 4 限 前 歯 部 人 工 歯 排 列、CAD/CAM実 習 人工歯選択と人工歯配列の手順についてテキス（堀、村上、吉村）ト、E-learning（確認テストを含む。
）にて予習する。グループごとに、CAD/CAM実習を行う。

口腔生命福祉学科

【授業計画】回
日時
1
4 /10（水） 2 - 4 限

４【登録のための条件（注意）】・あらかじめ、E-learningの映像コンテンツで実習内容を確認しておくこと。また、E-learning上での確認テストを修了
しておくこと。実習中は、その内容について理解を深めるよう努める。
・実習では、可燃物、粉塵、切削器具（刃物）等、ある意味では危険な物を扱うので、マスク、防塵メガネ、手袋などを装着し、各自の健康を守ることを心掛ける必要がある。そして、器具や物品の取り扱いについては十分に注意すること。
・アレルギー疾患のある者は特に注意すると共に、事前に申し出ること。

次【授業の実施形態について】
E-learningによる予習、小テスト受験を前提として実習を行う。実習ではこれまでの講義、自習で得た全部床義歯の知識を、実際の診療・技工過程を体験することで体系づける。

年【学習の到達目標】
・全部床義歯の目的と意義および具備条件を説明できる。
・全部床義歯の設計原理を理解し、適切に設計を行うことができる。
・全部床義歯の印象採得に必要な解剖学的な指標を説明でき、印象採得を実践できる。
・咬合採得する下顎位と咬合採得の手順が説明、実践できる。
・全部床義歯の製作に必要な材料の特性を説明でき、各基本的操作を適切に行うことができる。
・全部床義歯の製作過程を説明でき、基本的手技ができる。
・全部床義歯の咬合様式とその意義を説明できる。
・全部床義歯装着時の患者指導内容について説明できる。
・全部床義歯製作のデジタルワークフローを理解し説明できる。
・CAD技術を用いた全部床義歯の設計方法を理解する。
・CADソフトウェア上で総義歯の設計原理をより深く理解する。

口腔生命福祉学科

年【科目のねらい】
全部床義歯製作を通して、無歯顎補綴治療の過程を学習するとともに、その設計原理や必要とされる解剖学的指標を理解する。さらに、全部床義歯製作にかかわる技工操作や臨床手技の基礎を習得する。 また、近年急速に発展してきたデジ
タルデンティストリーの利点と欠点を理解するとともに、CAD/CAMシステムを用いた全部床義歯製作のワークフロー
を体験し、CADソフトウェアを用いて全部床義歯の設計原理をより深く理解する。

３※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】全部床義歯による無歯顎補綴治療の実際について学習する。全部床義歯製作にかかわる技工操作を咬合器上にて行うとともに、口腔内で行う臨床操作にかかわる実習についてマネキンを使用して行う。 また、CAD/CAMシステムを用いた全部床義歯製作のワークフローを体験する。

年

開 講 学 期：第 1 学期

１

開 講 番 号：240DS405

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等

5 /22（水） 2 - 4 限

7

5 /29（水） 2 - 4 限

8

6 / 5 （水） 2 - 4 限

9

6 /12（水） 2 - 4 限

10

6 /19（水） 2 - 4 限

11

6 /26（水） 2 - 4 限

12

7 / 3 （水） 2 - 4 限

13

7 /10（水） 2 - 4 限

14

7 /17（水） 2 - 4 限

15

9 / 4 （水） 2 - 4 限

16

9 /11（水） 2 - 4 限

１

6

臼 歯 部 人 工 歯 排 列、CAD/CAM実 習（堀、村上、吉村）

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次人工歯選択と人工歯配列の手順についてテキス
ト、E-learning（確認テストを含む。
）にて予習する。グループごとに、CAD/CAM実習を行う。
蝋義歯試適、CAD/CAM実習（堀、村上、 蝋義歯試適の手順とチェックポイントについてテ吉村）
キスト、E-learning（確認テストを含む。
）にて予習する。グループごとに、CAD/CAM実習を行う。
歯肉形成、埋没、CAD/CAM実習（堀、 歯肉形成の目的と埋没の手順についてテキスト、
村上、吉村）
E-learning（確認テストを含む。
）にて予習する。
グループごとに、CAD/CAM実習を行う。
埋没、流蝋、CAD/CAM実習（堀、村上、 埋没・流蝋の手順についてテキスト、E-learning
吉村）（確認テストを含む。
）にて予習する。グループごとに、CAD/CAM実習を行う。
レジン重合（堀、村上、吉村）
流し込みレジンの特徴と重合の手順についてテキスト、E-learning（確認テストを含む。
）にて予習
する。
義歯掘り出し（堀、村上、吉村）
義 歯 掘 り 出 し の 手 順 に つ い て テ キ ス ト、E-learning（確認テストを含む。）にて予習する。
咬合器再装着、削合（堀、村上、吉村） 全部床義歯に与えられる咬合様式と削合の手順についてテキスト、E-learning（確認テストを含む。
）
にて予習する。
削合、咬合面調整（堀、村上、吉村）
全部床義歯に与えられる咬合様式と削合の手順についてテキスト、E-learning（確認テストを含む。
）
にて予習する。
研磨（堀、村上、吉村）
研磨の目的と手順についてテキスト、E-learning（確認テストを含む。）にて予習する。
義歯装着、提出（堀、村上、吉村）
義歯装着の手順と患者指導項目についてテキス
ト、E-learning（確認テストを含む。
）にて予習する。
義歯設計実習（堀、村上、吉村）提示された症例について、発表する義歯設計案をグループでディスカッションして検討する。

歯学科３年次【成績評価の方法と基準】
実習の出席率が 3 / 4 以上である者に対し、提出物（40％）
、実習試験（20％）
、実習態度（20％）
、E-learning予習状況（20％）により総合的に評価する。
【使用テキスト】
細井紀雄・他編「パーシャルデンチャーテクニック（第 6 版）」医歯薬出版（9,900円）
新潟大学大学院医歯学総合研究科包括歯科補綴学分野 編「全部床義歯実習書」オリジナルテキスト（3,000円程度予定）

歯学科４年次【参考文献】
市川 哲雄・他編「無歯顎補綴治療学（第 3 版）」医歯薬出版（11,000円）【参考Webサイト】
http://elearn-1hotetsu2.dent.niigata-u.ac.jp/

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－200－

目

名：欠損補綴学Ⅱ

担当教員名（所属）：長澤

麻沙子、秋葉奈美、Rosales

Marcelo、魚島

勝美（支）

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

年

開 講 学 期：第 2 学期

１

開 講 番 号：240DS406

年
次
年

－201－

教 員 名 簿

11/11（月） 2 - 5 限

歯学科６年次6

歯学科５年次11/ 7 （木） 2 限
3-5限

歯学科４年次5

歯学科３年次10/28（月） 2 限
3-5限

歯科技工所の役割について調べる
SGD：欠損補綴症例検討③（長澤）SGDの準備、ビデオによる手技
実習：ブリッジ支台歯形成・TEC・クラウンリムーバー 確認
使用（左上567ブリッジ・右上 1 左上12ブリッジ・右上345
ブリッジ）（長澤・マルセロ・秋葉奈）
講義：インプラント・歯根破折（魚島）SGDの準備、ビデオによる手技
実習：ブリッジ支台歯形成・TEC・クラウンリムーバー 確認
使用（左上567ブリッジ・右上 1 左上12ブリッジ・右上345
ブリッジ）（長澤・マルセロ・秋葉奈）
実習：ブリッジ支台歯形成・TEC・クラウンリムーバー SGDの準備、ビデオによる手技
使用（左上567ブリッジ・右上 1 左上12ブリッジ・右上345 確認
ブリッジ）（長澤・マルセロ・秋葉奈）

歯学科２年次4

SGDの準備、ビデオによる手技
確認

次

3

10/16（水） 2 限
3限
4限
5限
10/21（月） 2 - 5 限

口腔生命福祉学科

４2

授業時間外の学修
ビデオによる手技確認

口腔生命福祉学科

３【登録のための条件（注意）】・教科書やE-learning（映像コンテンツ）で事前学習できることは講義・実習では行わないため、実習前には必ず映像コンテンツを見るなどして予習してくること。
・SGDの際には態度を評価するので積極的に参加をすること。
・実習ではプロダクト完成の際にチェックシートに検印を受けること。

3-5限

次

【授業の実施形態について】
主に講義、実習、SGDを行う。講義・実習の中では事前学習を評価するために小テストを行う。その他に歯科技工所の見学実習を行う予定である。評価方法は形成的評価と総括的評価を行うほかに、自己評価能力向上のために学生による自己評価・教員評価を行う。実習後は毎回ポートフォリオを作成する。

講義内容（担当）
講義：欠損補綴の種類・意義・ポンティック・ブリッジの適応症、診査と設計（長澤）実習：ブリッジ支台歯形成・TEC・クラウンリムーバー
使用（左上567ブリッジ・右上 1 左上12ブリッジ・右上345
ブリッジ）（長澤・マルセロ・秋葉奈）
講義：オーラルリハビリテーション（魚島）SGD：欠損補綴症例検討①- 1 （長澤）SGD：欠損補綴症例検討①- 2 （長澤）SGD：欠損補綴症例検討②（長澤）歯科技工所見学（予定）年【学習の到達目標】
・ブリッジの意義・種類・適応症を説明できる。（知識）・ブリッジの構成要素・設計法・ポンティックの種類を説明できる。（知識）・ブリッジの形成法を習得する。
（技能）
・接着性ブリッジについて説明できる。
（知識）
・欠損補綴の診断と治療法が選択できる。（知識・技能）・グループディスカッションに積極的に参加する。（態度）・ポートフォリオを作成する。
（態度）

口腔生命福祉学科

【科目のねらい】
歯科臨床能力（クリニカルスキル）を高めるため、欠損補綴（ブリッジ）に必要な専門的知識・技能・態度を習得する。

２※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

次【科目の概要】歯の欠損補綴を適切に行うために必要な専門的知識・技能を講義・実習を通して習得する。歯科臨床能力（クリニカルスキル）を高めるためアクティブラーニングを取り入れた講義・実習を行う。

【授業計画】回
日時
1 10/ 7 （月） 2 限

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等7

11/18（月） 2 - 3 限
4-5限

実習：ブリッジ支台歯形成・TEC・クラウンリムーバー SGDの準備、ビデオによる手技
使用（左上567ブリッジ・右上 1 左上12ブリッジ・右上345 確認
ブリッジ）（長澤・マルセロ・秋葉奈）
筆記試験・実技試験（長澤・マルセロ・秋葉奈）

１
年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２【成績評価の方法と基準】
知識を評価する筆記試験（30%）
、技能を評価する実技試験（40%）
、毎回の実習のポートフォリオおよびグループディス
カッションの参加態度（30%）により評価する。
なお、本科目では開講期間を通じで態度評価を行うため、原則として開講期間終了時の評価を最終評価とし、筆記試験と実技試験において特に必要と認めた場合のみ再試験を実施することがある。提出物の不備等を成績評価に反映させること
がある。

年
次

口腔生命福祉学科

３【使用テキスト】
矢谷 博文他編「クラウンブリッジ補綴学（第 5 版）」医歯薬出版（10,000円＋税）
三浦 宏之他編「クラウンブリッジテクニック（第 2 版）」医歯薬出版（9,000円＋税）
會田 雅啓他編「冠橋義歯補綴学テキスト（第 2 版）」永末書店（9,000円＋税）
生体歯科補綴学分野「歯冠修復学オリジナルテキスト」

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－202－

目

名：欠損補綴学Ⅲ

担当教員名（所属）：堀

一浩、長谷川

陽子、大川

純平、兒玉

匠平

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水準：14【成績評価の方法と基準】
実習の出席率が 3 / 4 以上である者に対し、提出物（50％）
、E-learningでの予習状況（小テスト含む）（30％）、実習態度（20％）により成績を評価する。

－203－

教 員 名 簿1 /20（月） 2 - 5 限
1 /22（水） 2 - 5 限
1 /27（月） 2 - 5 限

歯学科６年次78
9

歯学科５年次1 /16（木） 2 - 5 限

歯学科４年次6

歯学科３年次12/23（月） 2 - 5 限

歯学科２年次5

次12/16（月） 2 - 5 限

年

4

口腔生命福祉学科

12/ 9 （月） 2 - 5 限

４

3

次

12/ 2 （月） 2 - 5 限

年2

講義内容（担当）
授業時間外の学修
概形印象、研究用模型製作、個人トレー あらかじめ、実習用テキストとE-learningの映像製作（堀・長谷川・大川・兒玉）
コンテンツで実習内容を確認しておくこと。また、E-learning上での確認テストを修了しておくこと。
個人トレー完成、前処置、筋圧形成、最 〃終印象（長谷川・大川・兒玉）
ボクシング、作業用模型製作、サベイン 〃グ（長谷川・大川・兒玉）
設計線記入、耐火模型制作（長谷川・大 〃
川・兒玉）維持装置のワックスアップ（長谷川・大 〃
川・兒玉）咬合床製作、咬合採得、咬合器装着（長 〃谷川・大川・兒玉）維持装置研磨（長谷川・大川・兒玉）〃
人工歯排列（長谷川・大川・兒玉）〃
歯肉形成、削合（長谷川・大川・兒玉） 〃口腔生命福祉学科

【授業計画】回
日時
1 11/25（月） 2 - 5 限

３【登録のための条件（注意）】・あらかじめ、E-learningの映像コンテンツで実習内容を確認しておくこと。また、E-learning上での確認テストを修了
しておくこと。実習中は、その内容について理解を深めるよう努める。
・実習では、可燃物、粉塵、切削器具（刃物）等、ある意味では危険な物を扱うので、マスク、防塵メガネ、手袋などを装着し、各自の健康を守ることを心掛ける必要がある。そして、器具や物品の取り扱いについては十分に注意すること。
・アレルギー疾患のある者は特に注意すると共に、事前に申し出ること。

次【授業の実施形態について】
E-learningによる予習、小テスト受験を前提として実習を行う。実習ではこれまでの講義、自習で得た部分床義歯の知識を、実際の診療・技工過程を体験することで体系づける。

年【学習の到達目標】
・可撤性部分床義歯の目的と意義および具備条件を説明することができる。
・可撤性部分床義歯の支持機構、把持機構および維持機構を説明することができる。
・可撤性部分床義歯の咬合様式とその意義を説明することができる。
・可撤性部分床義歯の設計原理を理解し、口腔内診察、検査、診断模型およびエックス線写真等により適切に設計を行うことができる。
・咬合採得をする下顎位と咬合採得野手順が説明、実践できる。
・可撤性部分床義歯の製作に必要な材料の特性を説明でき、各基本的操作を適切に行うことができる。
・可撤性部分床義歯の製作過程を説明し、基本的手技ができる。

口腔生命福祉学科

【科目のねらい】
可撤性部分床義歯の製作を通して、部分歯列欠損患者の補綴治療における臨床手技・技工手技の基礎を習得する。

２※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

次【科目の概要】本科目では可撤性部分床義歯による咬合回復法、部分床義歯製作の実際について、マネキンを用いたチェアサイドでの操作、模型と咬合器を用いた技工室サイドでの操作の双方を実習する。

年

開 講 学 期：第 2 学期

１

開 講 番 号：240DS407

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等

【使用テキスト】
新潟大学大学院医歯学総合研究科包括歯科補綴学分野
度予定）

編「可撤性部分床義歯実習書」オリジナルテキスト（3,000円程

１
年【参考文献】
大久保 力廣・他編「パーシャルデンチャーテクニック（第 6 版）」医歯薬出版（9,000円）
赤川 安正・他編「歯学生のパーシャルデンチャー（第 6 版）」医歯薬出版（10,000円）

次【参考Webサイト】
E-learning部分床義歯実習デモ映像集：http://elearn-1hotetsu2.dent.niigata-u.ac.jp/

年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－204－

目

名：有床義歯学

担当教員名（所属）：堀

一浩、長谷川

陽子、佐藤

直子、大川

純平、兒玉

匠平、金澤

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水準：14

歯学科６年次教 員 名 簿－205－

歯学科５年次6 /27（木） 2 限
7 / 4 （木） 2 限

歯学科４年次1213

歯学科３年次6 /20（木） 2 限

歯学科２年次11

次

5 /16（木） 2 限
5 /23（木） 2 限
5 /30（木） 2 限
6 / 6 （木） 2 限
6 /13（木） 2 限

年

6
7
8
9
10

口腔生命福祉学科

5 / 9 （木） 2 限

４

5

次

5 / 2 （木） 2 限

年

4

講義内容（担当）
授業時間外の学修
全部床義歯の印象採得（堀）e-learning上の講義資料テキスト①第 9 章
全部床義歯の咬合採得（兒玉）e-learning上の講義資料テキスト①第10、11章
全部床義歯の人工歯排列と咬合様式、歯 e-learning上の講義資料テキスト①第12、13、15
肉形成（堀）
章
全部床義歯の試適、埋没・重合、研磨 e-learning上の講義資料テキスト①第13、14、15（大川）章
全部床義歯の装着と指導、調整とメイン e-learning上の講義資料テキスト①第17章
テナンス（大川）
有床義歯のリライン・修理（五十嵐）e-learning上の講義資料テキスト①第12章
部分床義歯の設計理論（長谷川）e-learning上の講義資料テキスト②第 9 -13章
部分床義歯の力学的挙動（長谷川）e-learning上の講義資料テキスト②第14-20章
部分床義歯の構成要素（長谷川）e-learning上の講義資料テキスト②第21、22章
部分床義歯の製作の実際と管理（長谷 e-learning上の講義資料テキスト②第23-27章
川）
特別講義「有床義歯治療のデジタル化」 e-learning上の講義資料テキスト①第18、19、20（金澤）章テキスト②該当箇所、「パーシャルデンチャー
テクニック」
特殊な有床義歯（堀）e-learning上の講義資料
顎顔面補綴 1 （堀）e-learning上の講義資料「口腔・中咽頭がんのリハビリテーション」

口腔生命福祉学科

【授業計画】回
日時
1
4 /11（木） 2 限
24 /18（木） 2 限
3
4 /25（木） 2 限

３【登録のための条件（注意）】・原則として全回出席すること。講義の出欠は毎回確認し、理由なく 1 / 3 以上の欠席がある場合、試験の受験を認めない。
・指定されたテキストおよびe-learning systemを用いて、予習をした上で授業に臨むこと。

次【授業の実施形態について】
講義資料、講義、参考書を中心として、総合的な理解に努める。

年【学習の到達目標】
・全部床義歯・部分床義歯の目的、適応症および具備条件を説明できる。
・全部床義歯・部分床義歯の構成要素を説明できる。
・全部床義歯・部分床義歯の設計原則を説明でき、口腔内診察、検査、診断模型およびエックス線写真等の情報を用いた治療計画手順を経験する。
・全部床義歯・部分床義歯の製作過程を説明でき、基本的手技ができる。
・全部床義歯・部分床義歯の調整、リライン・リベースおよび修理方法を説明できる。
・全部床義歯・部分床義歯装着後のメインテナンスの重要性と内容を説明できる。
・顎顔面補綴の目的、適応症および具備条件を説明できる。
・顎義歯、舌接触補助床、軟口蓋挙上装置の構造と製作法を説明できる。
・リハビリテーション医療や介護の現場における有床義歯補綴治療の意義と問題点を説明できる。
・全部床義歯・部分床義歯の設計・製作のデジタルワークフローを理解し、説明できる。

口腔生命福祉学科

【科目のねらい】
全部床義歯・部分床義歯による口腔形態・機能回復および顎顔面補綴による形態・機能回復の理論を理解し、基礎知識を習得する。またリハビリテーションや介護現場における有床義歯の意義について理解する。

２※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

次【科目の概要】本科目では、欠損歯列・無歯顎症例を対象とした有床義歯（全部床義歯、部分床義歯）を設計・製作するための技法、おもに口腔・中咽頭がん症例を対象とした顎顔面補綴（顎義歯、舌接触補助床、軟口蓋挙上装置、エピテーゼ）によるリハ
ビリテーションの意義と手法、さらには高齢者のリハビリテーションや介護の現場における有床義歯の現状と問題点につ
いて学ぶ。

年

開 講 学 期：第 1 学期

１

開 講 番 号：240DS408

学（非）学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等14

7 /11（木） 2 限

15

7 /18（水） 2 限

16

9 / 5 （木） 2 限

顎顔面補綴 2 （堀）e-learning上の講義資料「口腔・中咽頭がんのリハビリテーション」
要介護高齢者に対する補綴治療義歯の設 e-learning上の講義資料「老年歯科医学」「咀嚼機計演習 1 （堀）能アップBOOK」
義歯の設計演習 2 （堀）１年【成績評価の方法と基準】
記述試験（95%）、授業中の態度評価（ 5 %）により成績を評価する。

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【使用テキスト】①市川 哲雄・他編「無歯顎補綴治療学（第 4 版）」医歯薬出版（10,000円）②赤川 安正・他編「歯学生のパーシャルデンチャー（第 6 版）」医歯薬出版（10,000円）

年
次

口腔生命福祉学科

３【参考文献】
細井 紀雄・他編「コンプリートデンチャーテクニック（第 6 版）」医歯薬出版（9,000円）
大久保 力廣・他編「パーシャルデンチャーテクニック（第 6 版）」医歯薬出版（9,000円）
森戸 光彦・他編「老年歯科医学」医歯薬出版（10,000円）
溝尻 源太郎・他編「口腔・中咽頭がんのリハビリテーション 構音障害、摂食・嚥下障害」医歯薬出版（4,800円）
小野 高裕 監修「成人～高齢者向け 咀嚼機能アップBOOK」クインテッセンス出版（4,800円）
山下秀一郎・他編「有床義歯補綴学」永末書店（9,000円）

年
次

口腔生命福祉学科

４【参考Webサイト】
http://elearn-1hotetsu2.dent.niigata-u.ac.jp/

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－206－

目

名：口腔外科学Ⅰ

担当教員名（所属）：船山

昭典、小野

和宏、新美

奏恵、平井

秀明、長谷部大地、齋藤単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水準：14

歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－207－

歯学科２年次7 /10（水） 1 限

次

13

年

5 /16（木） 1 限
5 /23（木） 1 限
5 /30（木） 1 限
6 /12（水） 1 限
6 /19（水） 1 限
6 /26（水） 1 限
7 / 3 （水） 1 限

口腔生命福祉学科

6
7
8
9
10
11
12

４

4 /25（木） 1 限
5 / 2 （木） 1 限
5 / 9 （木） 1 限

次

3
4
5

年

4 /18（木） 1 限

口腔生命福祉学科

2

講義内容（担当）
授業時間外の学修
総論：診断学・治療学（創傷治癒）（船山： テキスト第 2 章（口腔外科診断法）参照
再建外科）
総論：感染対策・HIV感染症等を含む テキスト第 3 章（口腔外科手術総論）参照（船山：再建外科）
検査診断学・臨床検査 2 （平井：顎外科） テキスト第 2 章（臨床検査）参照
検査診断学・臨床検査 1 （平井：顎外科） テキスト第 2 章（臨床検査）参照
外傷:軟組織・歯の外傷、顎骨骨折 1 （平 テキスト第 9 章（損傷）参照
井：顎外科）
外傷:顎骨骨折 2 （平井：顎外科）
テキスト第 9 章（損傷）参照
炎症性疾患 1 （新美：再建外科）
テキスト第10章（炎症性疾患）参照
炎症性疾患 2 （新美：再建外科）
テキスト第10章（炎症性疾患）参照
嚢胞性疾患 1 （船山：再建外科）
テキスト第11章（嚢胞性疾患）参照
嚢胞性疾患 2 （船山：再建外科）
テキスト第11章（嚢胞性疾患）参照
先天異常：総論（小野：顎外科）
テキスト第 8 章（先天異常および発育異常）参照
先天異常：口唇裂・口蓋裂、口腔に見ら テキスト第 8 章（先天異常および発育異常）参照れる小奇形（小野：顎外科）
言語発達と言語障害（大湊：顎外科）
テキスト第 8 章（先天異常および発育異常）参照

３【授業計画】回
日時
1
4 /11（木） 1 限

次【登録のための条件（注意）】・教科書により予習・復習を行い、用語を理解し暗記する。
・スライド、資料を用いた講義に出席する。
・担当教員から出題されるレポートを提出する。

年【授業の実施形態について】講義を行う。

口腔生命福祉学科

【学習の到達目標】［組織再建口腔外科分野］
・疾患の診断に必要な症状の特徴と病名を列記できる。
・検査診断・臨床検査の種類と正常値、異常値について説明できる。
・嚢胞性疾患の種類と特徴および治療法について説明できる。
・顎顔面口腔領械の炎症の原因と治療法を説明できる。
・顎変形症の原因と治療法を説明できる。
・睡眠呼吸障害の診断と治療法を説明できる。
・口腔・顔面領域に症状を呈する症候群を説明できる。
［顎顔面口腔外科学分野］
・各治療方法の概要および創傷治癒過程を説明できる。
・疾患の診断に必要な症状の特徴と病名を列記できる。
・血液媒介感染症（肝炎、エイズ等）患者の対応を説明できる。
・歯の外傷と顎顔面骨折の原因と種類を列記できる。
・一般的な骨折の種類と特徴および治癒過程を説明できる。
・顎顔面領域の先天異常ならびに口唇裂、口蓋裂の病態と治療方針を説明できる。
・言語発達と言語障害の評価ならびに治療法について説明できる。

２【科目のねらい】
それぞれの疾患における原因、病態、症状、検査法、検査所見、診断および治療法の基本的手技、予後経過について理解
し、 5 年次に開講される顎顔面診断学、臨床予備実習、 6 年次の臨床実習における診断、治療のための基礎となる知織を
習得する。

次

【科目の概要】口腔顎顔面領域に生じる多種多様な疾患について、組織再建口腔外科分野と顎顔面口腔外科学分野で臨床を行う教員が疾患により分担して授業を行う。本科目では、口腔外科学総論、検査診断学・ 臨床検査、炎症性疾患、外傷、嚢胞、先天異常、顎変形症、睡眠呼吸障害について学修する。

年

開 講 学 期：第 1 学期

麗（非）

１

開 講 番 号：240DS409

大輔、大湊

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等14
15
16

7 /17（水） 1 限
9 / 4 （水） 1 限
9 /11（水） 1 限顎変形症 1 （齋藤大：再建外科）
テキスト第 8 章（先天異常および発育異常）参照
顎変形症 2 （齋藤大：再建外科）
テキスト第 8 章（先天異常および発育異常）参照
口腔・顔面領域の症候群、睡眠呼吸障害 テキスト第 8 章（先天異常および発育異常）参照（長谷部：再建外科）

１
年【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価する。試験は、組織再建口腔外科分野（ 9 /16回）および顎顔面口腔外科学分野（ 7 /16回）
で担当する範囲からそれぞれ実施し、両者とも60点以上の者を合格とする。

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【使用テキスト】
野間弘康、瀬戸晥一

編集「標準口腔外科学第 4 版」医学書院【参考文献】
白砂兼光・古郷幹彦編著「口腔外科学第 4 版」医歯薬出版

13,750円（税込）
29,700円（税込）

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－208－

目

名：口腔外科学Ⅱ

担当教員名（所属）：冨原

圭、永田

昌毅、新美

奏恵、船山

昭典、上野山敦士、齋藤単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位水準：14

テキスト第12章（腫瘍および腫瘍類似疾患）参照
テキスト第12章（腫瘍および腫瘍類似疾患）参照
テキスト第13章（顎関節疾患）参照
テキスト第13章（顎関節疾患）参照

教 員 名 簿テキスト第14章（唾液腺疾患）参照
テキスト第14章（唾液腺疾患）参照
テキスト第16章（口腔に症状を現す血液疾患および止血機構の障害）参照
テキスト第15章（口腔粘膜疾患）参照
テキスト第15章（口腔粘膜疾患）参照

歯学科６年次－209－

授業時間外の学修
テキスト第12章（腫瘍および腫瘍類似疾患）参照
テキスト第12章（腫瘍および腫瘍類似疾患）参照
テキスト第12章（腫瘍および腫瘍類似疾患）参照

歯学科５年次口腔粘膜疾患 1 （新美：再建外）
口腔粘膜疾患 2 （新美：再建外）

歯学科４年次12/17（火） 1 限
12/24（火） 1 限

歯学科３年次1112

歯学科２年次11/26（火） 1 限
12/ 3 （火） 1 限
12/10（火） 1 限

次

8
9
10

年

11/12（火） 1 限
11/19（火） 1 限

口腔生命福祉学科

6
7

４

11/ 5 （火） 1 限

次

5

年

10/29（火） 1 限

口腔生命福祉学科

4

講義内容（担当）
腫瘍：歯原性（冨原：顎外）
腫瘍：非歯原性（冨原：顎外）
腫瘍：前癌病変、口腔癌の症状、診断（冨原：顎外）
腫瘍：口腔癌、肉腫の一般的治療、手術（冨原：顎外）分子標的治療、集学的治療、再建（冨原：顎外）
顎関節疾患：総論（上野山：顎外）
顎関節疾患：各論（顎関節症）（上野山：
顎外）
唾液腺疾患 1 （船山：再建外）
唾液腺疾患 2 （船山：再建外）
血液疾患（船山：再建外）

３【授業計画】回
日時
1 10/ 8 （火） 1 限
2 10/15（火） 1 限
3 10/22（火） 1 限

次【登録のための条件（注意）】・教科書により予習・復習を行い、用語を理解し暗記する。
・スライド、資料を用いた講義に出席する。
・担当教員から出題されるレポートを提出する。

年【授業の実施形態について】講義を行う。

口腔生命福祉学科

【学習の到達目標】＜組織再建口腔外科分野＞
・唾液腺疾患の種類と特徴ならびにそれぞれの治療法について説明できる。
・血液疾患の種類と特徴を説明できる。
・口腔粘膜疾患の種類と特徴について理解するとともにその治療法を説明できる。
・抜歯や嚢胞摘出術、消炎手術、腫瘍切除術など各種口腔外科手術の術式と特徴を説明できる。
＜顎顔面口腔外科学分野＞
・エナメル上皮腫などの歯原性腫瘍の種類と特徴、治療を説明できる。
・非歯原性良性腫瘍の種類と特徴を説明できる。
・エプーリスを含む腫瘍類似疾患の種類と特徴を説明できる。
・白板症を含む前癌病変の種類と特徴を説明できる。
・口腔癌の特徴、症状、診断を説明できる。
・腫瘍に対する一般的な治療法を説明できる。
・顎関節疾患の種類と特徴を説明できる。
・顎関節症の症状と診断基準ならびに治療法について説明できる。
・手指と術野の適切な消毒について説明できる。
・切開・縫合と止血に必要な器具の用法を説明できる。
・歯槽骨整形、インプラント、補綴前外科処置など各種口腔外科手術の術式と特徴を説明できる。

２【科目のねらい】
それぞれの疾患における原因、病態、症状、検査法、検査所見、診断および治療法の基本的手技、予後経過について理解
し、 5 年次に開講される顎顔面診断学、臨床予備実習、 6 年次の臨床実習における診断、治療のための基礎となる知織を
習得する。

次

【科目の概要】口腔顎顔面領域に生じる多種多様な疾患について、組織再建口腔外科学分野と顎顔面外科学分野が疾患により分担して担当する。本科目では、腫瘍、顎関節疾患、唾液腺疾患、血液疾患、口腔粘膜疾患、手術学について学習する。

年

開 講 学 期：第 2 学期

１

開 講 番 号：240DS410

夕子

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等

1 / 7 （火） 1 限

14

1 /14（火） 1 限

15

1 /21（火） 1 限

16

1 /28（火） 1 限

１

13

年

手術学 1 ：切開、止血、縫合、歯槽骨整形等（齋藤：顎外）
手術学 2：抜歯、嚢胞摘出術、生検等（船山：再建外）
インプラント、補綴のための外科的対応（永田：顎外）口腔外科学臨総論（船山：再建外）

テキスト第18章（口腔・顎顔面疾患の手術とその他の治療）参照
テキスト第18章（口腔・顎顔面疾患の手術とその他の治療）参照
テキスト第18章（口腔・顎顔面疾患の手術とその他の治療）参照
第 1 回から15回までの要点確認

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価する。試験は、組織再建口腔外科分野（ 7 /16回）および顎顔面口腔外科学分野（ 9 /16回）
で担当する範囲からそれぞれ実施し、両者とも60点以上の者を合格とする。
【使用テキスト】
野間弘康、瀬戸晥一

編集「標準口腔外科学第 4 版」医学書院

年
次

口腔生命福祉学科

３【参考文献】
参考図書：白砂兼光・古郷幹彦編著「口腔外科学

13,750円（税込）

第 3 版」医歯薬出版

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－210－

26,400円（税込）

目

名：口腔病理学

担当教員名（所属）：田沼

順一、丸山

智、山﨑

学、阿部

達也、杉本

昌弘（非）

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 3 単位

水

準：14

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－211－

口腔生命福祉学科

9
10

講義内容（担当）
授業時間外の学修
講義・実習：腫瘍 1 （田沼）テキスト④p80-104、テキスト⑤p250-297の要点整理
講義・実習：腫瘍 2 （阿部）テキスト①p239-256の要点整理
講義・実習：骨・軟部疾患（丸山） テキスト①p154-155、p169-181、テキスト②p127-147
講義・実習：齲蝕・歯周疾患（丸山） テキスト①p67-97、テキスト②p53-88の要点整理
講義・実習：口腔細胞診（田沼）テキスト③p 1 -36の要点整理
講義・実習：口腔粘膜疾患 1 （丸山） テキスト①p169-181、テキスト②p127-147の要点整理
講義・実習：口腔粘膜疾患 2 （丸山） テキスト①p143-161、テキスト②p109-126の要点整理
講義・実習：口腔創傷と治癒不全 テキスト①p98-120の要点整理（山﨑）
6 /10（月） 2 - 4 限 講義・実習：唾液腺疾患 1 （阿部） テキスト①p271-282、テキスト②p291-304の要点整理
6 /17（月） 2 - 4 限 講義・実習：唾液腺疾患 2 （阿部） テキスト①p257-270、テキスト②p305-332の要点整理

３【授業計画】回
日時
1
4 / 8 （月） 2 - 4 限
2
4 /15（月） 2 - 4 限
34 /22（月） 2 - 4 限
44 /30（月） 2 - 4 限
5
5 /13（月） 2 - 4 限
65 /20（月） 2 - 4 限
7
5 /27（月） 2 - 4 限
8
6 / 3 （月） 2 - 4 限

次【登録のための条件（注意）】対面式が基本であるが、オンライン講義を開講する場合はZoomにアクセス出来る情報機器端末及びインターネット環境が必要。
講義・実習中は配付資料と投影される図・写真・ビデオ・表さらに板書を参考に講義内容を筆記して記録する。講義時間
内に、講義の概要を完全に理解する。次回の講義までに、配付資料・参考書・雑誌などを利用して講義ノートを作成し、前回の講義の知識を整理しておかなければならない。毎回の講義の積み重ねで知識が体系化されるので、復習が必須であり、自宅での復習には講義時間の少なくとも 3 倍程度が必要である。受講・復習・実習状況を確認するために講義期間中にノートの提出を求める。

年【授業の実施形態について】
・講義を行った上で、その内容に関する実習を行う。
・対面授業を基本とする。オンライン講義を開講する場合は、授業開始前に学務情報システムの授業連絡通知や歯学部
メールでZoomのアクセス情報を通知する。

口腔生命福祉学科

【学習の到達目標】
・腫瘍の発生機序と病因を説明できる。
・良性腫瘍と悪性腫瘍の違いを説明できる。
・構造異型性と細胞異型性を説明できる。
・上皮性腫瘍と非上皮性腫瘍の違いを説明できる。
・腫瘍の増殖、浸潤、再発、転移について説明できる。
・癌遺伝子と癌抑制遺伝子を概説できる。
・齲蝕の概念、発症機構および種類を説明できる。
・歯周疾患（根尖性・辺縁性）の病因と病態を説明できる。
・唾液腺疾患の病因と病態を説明できる。
・歯原性嚢胞および非歯原性嚢胞の病因と病態を説明できる。
・口腔粘膜疾患の病因と病態を説明できる。
・歯原性腫瘍および非歯原性腫瘍の病因と病態を説明できる。
・口腔領域の骨・軟組織の疾患の病因と病態を説明できる。
・口腔内の奇形および先天異常の病因と病態を説明できる。
・顎顔面領域の症候群の分類および臨床病態を説明できる。
・病理組織および細胞診検査のシステムと病理組織検査検体の取り扱い方を説明できる。

２【科目のねらい】
腫瘍学では腫瘍の一般概念を把握し、腫瘍の生物学的態度の一般性と多様性を理解する。口腔病理学では、歯と歯周組織、口腔粘膜、顎骨、唾液腺、頭頸部などの疾患を病理学の側面から理解する。またそれぞれの疾患について学ぶ中で、歯科臨床における病理組織診断や口腔細胞診の判定の担う役割を把握する。

次【科目の概要】病理学総論で学んだ疾病全般に共通した発症機転と経過や転帰の現象を理解し、個々の顎顔面（口腔）領域における疾患が含まれる病理学各論の基本的理解の復習をもとに、顎顔面および口腔領域に生じる疾患に総論の知識をあてはめながら各疾患の原因、発症機転、経過ならびに転帰について学ぶ。

年

開 講 学 期：第 1 学期

１

開 講 番 号：240DS411

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等

11
12

１
年

13
14
15
16

6 /24（月） 2 - 4 限
7 / 1 （月） 2 限
3-4限
7 / 8 （月） 2 - 4 限
7 /22（月） 2 - 4 限
9 / 2 （月） 2 - 4 限
9 / 9 （月） 2 - 4 限

講義・実習：歯原性腫瘍 1 （山﨑）講義：口腔奇形・先天異常（山﨑）特別講義：慶應大学・杉本昌弘
講義・実習：歯原性腫瘍 1 （山﨑）講義・実習：顎顔面部囊胞（田沼）講義・実習：課題演習（阿部）試験（講義・実習）（田沼）テキスト①p196-211、テキスト②p205-234の要点整理
テキスト①p331-340、テキスト②p89-108
詳細は授業で指示する。
詳細は授業で指示する。
テキスト①p182-195、テキスト②p175-204の要点整理
課題問題の解答・解説
詳細は授業で指示する。

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【成績評価の方法と基準】
筆記試験・実習試験（90%）と実習・課題問題のレポート（10%）で評価する。講義は 2 / 3 以上の出席、また実習は原則、全項目の履修をもって期末試験の受験資格とする。
【使用テキスト】①田沼順一（編）、新口腔病理学（第 3 版）、医歯薬出版、￥10,000税別②高木實（編）、口腔病理アトラス（第 3 版）、文光堂、￥15,000税別③田沼順一（編）、口腔がん早期発見のための口腔細胞診入門、医歯薬出版、￥6,000税別

年
次

口腔生命福祉学科

３

以下のテキストは 3 年時に購入済み。
④田沼順一（編）、歯学生のための基礎病理学（初版）、医歯薬出版、￥10,000税別⑤小田義直（編）、わかりやすい病理学（第 7 版）、南江堂、￥2,700税別⑥北川昌伸（編）、標準病理学（第 7 版）
、医学書院、￥11,000税別

年
次

口腔生命福祉学科

４【参考Webサイト】
口腔病理学分野HP：https://www5.dent.niigata-u.ac.jp/~opatho/

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－212－

目

名：歯内療法学

担当教員名（所属）：野杁

由一郎、竹中彰治

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次
４
年
次

歯学科２年次【参考Webサイト】
う蝕学分野HP: https://www5.dent.niigata-u.ac.jp/~restend/lecture/－213－

教 員 名 簿9,000円（税別）

歯学科６年次【成績評価の方法と基準】
筆記試験（論述60％、客観40％）により「学習の到達目標」の達成度を評価する。

歯学科５年次

授業時間外の学修
テキストP67-93の要点整理
テキストP130-153の要点整理
テキストP154-171の要点整理
テキストP115-123の要点整理
テキストP124-129、217-222の要点整理
テキストP261-266の要点整理
テキストP172-188の要点整理
テキストP223-230の要点整理テキスト
テキストP190-199、231-243の要点整理
テキストP200-216の要点整理
1 ～10回の授業内容の復習

歯学科４年次講義内容（担当）
総論、診査・診断法（野杁）
根管形成とその使用材料・薬剤（野杁）
根管充填と根管治療の予後（野杁）歯髄除去療法（野杁）
根尖性歯周疾患の治療法（野杁）
応急処置（竹中）
偶発事故とその対策（野杁）
歯内歯周疾患（竹中）
再歯内療法、外科的歯内療法（野杁）歯の外傷、歯根吸収（野杁）
筆記試験（野杁、竹中）

歯学科３年次【登録のための条件（注意）】・教科書を予習、復習すると共に、関連する講義（特に歯の形態、齲蝕学）についての知識を参照すること。
・必ずオリジナルプリントのPDFファイルを事前にダウンロードして予習をして講義に備えること。なお、ファイルはう蝕学分野のHPに掲載する。

【使用テキスト】
興地 隆史・他編「エンドドンティクス（第 6 版）」永末書店

口腔生命福祉学科

３【授業の実施形態について】
受動的教授による講義を行う。

【授業計画】回
日時
1 10/ 3 （木） 4 限
2 10/ 3 （木） 5 限
3 10/10（木） 4 限
4 10/10（木） 5 限
5 10/17（木） 4 限
6 10/17（木） 5 限
7 10/24（木） 4 限
8 10/24（木） 5 限
9 10/31（木） 4 限
10 10/31（木） 5 限
11 11/14（木） 4 限

口腔生命福祉学科

年【学習の到達目標】
・歯内療法における診療の流れを概説する。
・歯内療法における診査、診断法を列記する。
・根管形成の意義と術式を説明する。
・根管洗浄、根管貼薬、仮封の意義と術式を説明する。
・根管充填の意義と術式を説明する。
・歯髄除去療法の適応症と術式を説明する。
・根尖性歯周疾患の治療法を説明する。
・歯内療法における偶発事故の予防と処置について説明する。
・歯内療法と歯周疾患との関連を説明する。
・再歯内療法と通常の歯内治療の相違点を説明する。
・外科的歯内療法の種類と適応症を説明する。
・歯の外傷、歯根吸収と歯内療法との関連を説明する。
・歯内療法における応急処置を説明する。

次【科目のねらい】
歯髄疾患ならびに根尖部歯周組織疾患に適切に対応するために、これらの疾患の病因、病態、診断法、予防、治療術式に関する基礎的知識を習得する。

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】歯内療法学は、歯の硬組織、歯髄および根尖部歯周組織などの疾病に対する予防と治療を考究する臨床歯学の一分野である。本科目では、歯内療法の基礎的知識に関する講義を行う。歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年

開 講 学 期：第 2 学期

１

開 講 番 号：240DS412

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：歯内療法学実習

担当教員名（所属）：野杁

由一郎、井田

貴子、外園

真規、山本

信一（非）、重谷

１
年

開 講 番 号：240DS413

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

佳見（非）
水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】歯内療法学は、歯の硬組織、歯髄および根尖部歯周組織などの疾病に対する予防と治療を考究する臨床歯学の一分野である。本科目では、実習から歯内療法で必要とする歯の解剖学的学習を含めた基本的術式を学修する。歯科医師としての実
務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
歯髄疾患ならびに根尖部歯周組織疾患に適切に対応するために、各歯牙の解剖学的特徴を理解する。さらに、これらの疾患に対する基本的な術式（髄腔開拡、根管形成および根管充填）を修得する。また、歯科用実体顕微鏡の基本操作を修得する。
【学習の到達目標】
・各歯牙の歯内療法を行う上で必要となる解剖学的特徴について説明することができる。
・歯内療法の基本的な一連の操作（髄腔開拡、根管形成、根管貼薬、根管充填および根管充填材除去）ができる。
・歯科用実体顕微鏡の基本操作ができる。

年
次

口腔生命福祉学科

４【授業の実施形態について】講義を行った上で、その内容に関する実習を行う。

歯学科２年次【登録のための条件（注意）】・教科書やプリントを用いて歯内療法学の内容を復習して授業に臨むこと。
・実習ノートはう蝕学分野のホームページに掲載するので、各自でダウンロードし、予習をした上で授業に臨むこと。
・授業後には必ず復習をし、要点を整理しておくこと。

歯学科３年次【授業計画】回
日時
1 11/14（木） 5 限
2 11/21（木） 4 - 5 限

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿3

11/28（木） 4 - 5 限

4

12/ 5 （木） 4 - 5 限

512/12（木） 4 - 5 限

6

12/19（木） 4 - 5 限

7

12/26（木） 4 - 5 限

8

1 / 9 （木） 4 - 5 限

9

1 /23（木） 4 - 5 限

10

1 /30（木） 4 限
5限

講義内容（担当）
授業時間外の学修
実習器具貸与、ブローチ綿花作製
歯内療法学実習ノート P 1 - 4 による手技確認
髄腔開拡（根管口明示まで）（人工歯11、 歯内療法学実習ノート P 5 -10による手技確認
46）
人工歯顎模型実習（髄腔開拡・根管形 歯内療法学実習ノート P11-23による手技確認（上成・根管充填・仮封まで）（人工歯11） 顎前歯の歯内療法）エンドドンティクス第 6 版
P130-171
人工歯顎模型実習（髄腔開拡・根管形 歯内療法学実習ノート P11-23による手技確認（下成・根管充填・仮封まで）（人工歯44） 顎小臼歯の歯内療法）エンドドンティクス第 6 版
P130-171
人工歯顎模型実習（髄腔開拡・根管形 歯内療法学実習ノート P11-23による手技確認（上成・根管充填・仮封まで）（人工歯25） 顎小臼歯の歯内療法）エンドドンティクス第 6 版
P130-171
人工歯顎模型実習（髄腔開拡・根管形 歯内療法学実習ノート P11-23による手技確認（上成・根管貼薬・仮封まで）（人工歯26） 顎大臼歯の歯内療法）エンドドンティクス第 6 版
P130-171
歯科用実体顕微鏡実習 （抜去歯の観察） 歯内療法学実習ノート P26エンドドンティクス第6 版 P244-250
人工歯顎模型実習（根管洗浄・根管充 第 6 回実習の続きを行う
填・仮封まで）（人工歯26）
人工歯顎模型実習（髄腔開拡・根管形 歯内療法学実習ノート P11-23による手技確認（下成・根管貼薬・仮封まで）（人工歯36） 顎大臼歯の歯内療法）エンドドンティクス第 5 版
P130-171
根管充填材除去（人工歯11）、実習総括 エンドドンティクス第 6 版 P190-199歯内療法の実習試験
一連の操作の確認【成績評価の方法と基準】
筆記試験（20%）、実施試験（60%）
、実習態度（20%）により総合的に評価する。試験は歯内療法を行う上で必要とされる知識の修得、ならびに治療に関する一連の操作の習得を確認するもので、両者とも60点以上の者を合格とする。なお、出欠状況も考慮するが、出席による加点は行わない。

－214－

年
次

【参考Webサイト】
う蝕学分野HP: https://www5.dent.niigata-u.ac.jp/~restend/lecture/１【参考文献】
興地 隆史・他編「エンドドンティクス（第 6 版）」永末書店 9,000円（税別）
勝海 一郎・他編「歯内治療学（第 5 版）」医歯薬出版 10,000円（税別）

学 年 暦・
授 業 暦 等

【使用テキスト】
指定しない。実習ノートをホームページに掲載する。

年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－215－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：歯科矯正学

担当教員名（所属）：丹原

惇、高橋

功次朗、大森

裕子、市川

佳弥

１
年

開 講 番 号：240DS414

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】
この授業では、「成長発育学」で習得した歯科矯正学に関連する知識をもとに、矯正歯科治療に必要な不正咬合の診断と治療計画立案を行う。また、矯正歯科治療で用いる矯正装置を製作し、動的矯正歯科治療の模型実習を行う。
※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。
【科目のねらい】
矯正歯科治療のための診断、治療計画立案を通じて、不正咬合の原因と診断、治療法に関する知識・技能を習得する。また、製作した矯正装置を用いて歯の移動を行うことで、動的矯正歯科治療と装置の使用に関する留意点について理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次【学習の到達目標】
与えられた資料に基づいて、診断、治療計画立案を実施する（知識、技能）治療計画について討議する（態度）自在蝋着の手順を説明できる（知識）自在蝋着を実施する（技能）
舌側弧線装置の作成法について説明できる（知識）
舌側弧線装置を用いて、歯の移動を実施する（技能）マルチブラケット装置の使用法について説明できる（知識）マルチブラケット装置に必要なワイヤベンディングを実施する（技能）マルチブラケット装置を用いて、歯の移動を実施する（技能）
床矯正装置の構成と使途について説明できる（知識）
保定装置の作成を実施する（技能）
矯正用材料の特性を説明できる（知識）【授業の実施形態について】
グループワークによる症例分析演習、矯正装置の製作実習、矯正治療に関する講義を行う。

歯学科３年次【登録のための条件（注意）】・事前に配信される資料を必ず熟読して授業に臨むこと。
・矯正装置の製作実習に必要な材料や切削器具類を忘れないこと。

歯学科４年次【授業計画】回
日時
1 10/11（金） 3 限

講義内容（担当）
実習概要説明、自在蝋着 1

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿2

10/11（金） 4 限

舌側弧線装置 1

3

10/18（金） 3 限

舌側弧線装置 2

4

10/18（金） 4 限

舌側弧線装置 3

5

10/25（金） 3 限症例分析 1

6

10/27（金） 4 限

症例分析 2

7

11/ 1 （金） 3 限症例分析 38

11/ 1 （金） 4 限

症例分析 4 （グループ討論）9

11/ 8 （金） 3 限

舌側弧線装置 4 /自在鑞着 2

10

11/ 8 （金） 4 限

舌側弧線装置 5 /自在鑞着 3

11

11/15（金） 3 限

舌側弧線装置 6 /自在鑞着 4－216－

授業時間外の学修
舌側弧線装置、自在鑞着に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
症例分析について事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
症例分析について事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
症例分析について事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
症例分析について事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。

18

12/ 6 （金） 4 限

マルチブラケット装置 11912/13（金） 3 限

マルチブラケット装置 22012/13（金） 4 限

マルチブラケット装置 32112/20（金） 3 限

マルチブラケット装置 42212/20（金） 4 限

マルチブラケット装置 5231 /10（金） 3 限保定装置 124

1 /10（金） 3 限保定装置 225

1 /17（金） 3 限保定装置 326

1 /17（金） 3 限保定装置 427

1 /10（金） 3 限

補講日

28

1 /10（金） 3 限

補講日

29
30

1 /31（金） 3 限
1 /31（金） 4 限

実習調整日
実習調整日

【使用テキスト】
事前に配信される歯科矯正学実習書（PDF形式）とする。
電子媒体もしくは印刷したものを持参し、授業中も閲覧できるようにすること。
第 6 版」医歯薬出版（13,000円）【参考Webサイト】
新潟大学歯学部実習ビデオライブラリー

https://www.dent.niigata-u.ac.jp/student/pvl/

歯学科５年次【参考文献】
後藤 滋巳・他編著「歯科矯正学

歯学科４年次【成績評価の方法と基準】
実習の製作物（80%）および症例分析レポート（20%）で評価する。
授業回数の 3 / 4 以上の出席を必要とし、出欠状況を考慮するが、出席による加点は行わない。

歯学科３年次ワイヤーベンディング

歯学科２年次12/ 6 （金） 3 限

次

17

年

舌側弧線装置10

口腔生命福祉学科

11/29（金） 4 限

４

16

次

舌側弧線装置 9

年

11/29（金） 3 限

口腔生命福祉学科

15３

舌側弧線装置 8 /自在鑞着 6

次

11/22（金） 4 限

年

14

口腔生命福祉学科

講義「矯正用材料」

２11/22（金） 3 限

次13

舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
「歯科矯正学 第 6 版」pp.384-400を熟読し、内容を理解しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
舌側弧線装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
ワイヤーベンディングに関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
マルチブラケット装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
マルチブラケット装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
マルチブラケット装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
マルチブラケット装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
マルチブラケット装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
保定装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
保定装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
保定装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
保定装置に関する事前配信資料にて実習内容を確認しておく。
※実習時間内に作成できなかった製作物については補講日に完成させ、提出すること。
※実習時間内に作成できなかった製作物については補講日に完成させ、提出すること。

年

舌側弧線装置 7 /自在鑞着 5

１

11/15（金） 4 限

学 年 暦・
授 業 暦 等

12

歯学科６年次教 員 名 簿－217－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：成長発育学

担当教員名（所属）：丹原
市川

惇、早﨑 治明、中村 由紀、大島佳弥、大川 加奈子、大森 裕子

邦子、笹川祐輝、五月女

哲也、高橋

年

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

次

【科目の概要】成長発育学では、人体諸器官および口腔・頭蓋・顎顔面領域の器官の発生、成長発育、加齢による変化とその異常およびそれらに対する治療法について学習する。
また、小児における全身の成長発育および歯・歯列・咬合など咀嚼器官としての形態的・機能的な発育について総合的に
学習する。

年
次

口腔生命福祉学科

開 講 学 期：第 1 学期

２

１

開 講 番 号：240DS415
位

数： 2 単位

水

功次朗、

準：14

※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
不正咬合の病態把握と臨床的対処法を理解するために、歯列・咬合に関連した成長発育および不正咬合の診察、検査、分析、診断ならびに治療方針立案に必要な基本的知識と技能を修得する。

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次【学習の到達目標】
・人体諸器官の形態と機能の成長、発育および加齢に伴う変化を概説する
・口腔、頭蓋、顎顔面領域の発生を概説する
・一次口蓋と二次口蓋の発生を説明する
・口腔、頭蓋、顎顔面領域の成長発育異常を説明する
・口腔、頭蓋、顎顔面領域の成長発育および加齢に伴う変化を説明する
・小児の身体発育、運動、言葉、情動などの精神発達過程について述べる・小児の身体発育、精神発達の特徴と評価法を説明する
・身体諸器官の発育型について述べる
・吸綴から咀嚼への形態的、機能的変化について述べる・乳歯、永久歯の発育、乳歯列から永久歯列への発育過程とその異常について述べる・歯の発育障害と加齢変化の病因と病態を説明する
・歯列と咬合について説明する
・正常咬合の概念と成立機序、保持条件を説明する
・不正咬合によって生じる障害を列挙する
・不正咬合の原因、種類、診察、検査、診断、治療および予防法を説明する
・側面セファログラムのトレースを実施する
・側面セファログラムの分析項目について説明する
・側面セファログラムの分析結果から顎顔面骨格の特徴を説明する
・矯正装置の種類、適応症および作用機序について説明する
・矯正力に対する生体反応を説明する
・歯の移動に伴う骨改造現象を説明する
・矯正歯科治療における抜歯の意義について説明する
・矯正歯科治療における固定の意味と種類について説明する
・口腔、顎顔面領域に症状を現す症候群の種類と症状を列挙する
・口唇、口蓋裂の病態と治療について概説する
・矯正歯科治療における保定の意義を説明する
・保定装置の種類と特徴を説明する
・矯正歯科治療における偶発症を説明する
・顎変形症の病態と外科的矯正治療について概説する
・第 1 期矯正歯科治療および第 2 期矯正歯科治療の特徴を概説する【授業の実施形態について】
講義形式および実習形式の授業を行う。講義では、適宜小テストを行って到達度を確認する場合がある。講義内容に変更がある場合には適宜連絡する。

教 員 名 簿

【登録のための条件（注意）】・口腔・人体解剖学、口腔生理学、歯科理工学など基礎歯学に係わる知識を十分に復習して望むこと。
・歯科矯正学分野担当分については、歯科矯正学 第 6 版」を主な教科書として授業を進めるため、必ず当該箇所を熟読しておくこと。また、実習では、理解を深めるためにあらかじめ配布する講義資料に目を通しておくこと。
・小児歯科学担当分については、テキストの該当部分を読んで授業に臨むことが望ましい。なお、講義の際にハ ンドア
ウトを配布する。

－218－

歯列・咬合の発育（五月女）12

5 /24（金） 3 限

不正咬合の原因、不正咬合のよる障害とその予防（丹原）

13
14

5 /31（金） 2 限
5 /31（金） 3 限

15

6 / 7 （金） 2 限

まとめ（早崎）側面セファログラムのトレース実習 1（大川）
不正咬合の診察、検査（丹原）16

6 / 7 （金） 3 限

17

6 /14（金） 2 限

18

6 /14（金） 3 限

19

6 /21（金） 2 限

永久歯列期の不正咬合の治療 1 （丹原）20

6 /21（金） 3 限

永久歯列期の不正咬合の治療 2 （丹原）21

6 /28（金） 2 限

矯正歯科治療による全身的、局所的生体反応（丹原）

22

6 /28（金） 3 限

矯正歯科治療による偶発症と予防法（丹原）23

7 / 5 （金） 2 限矯正装置・器材の種類 1 （丹原）24

7 / 5 （金） 3 限矯正装置・器材の種類 2 （丹原）25

7 /12（金） 2 限

混合歯列期の不正咬合の治療（高橋）側面セファログラムのトレース実習 2（大川、丹原）側面セファログラムのトレース実習 3（大川、丹原）矯正診断（治療方針決定と治療計画立
案）
（丹原）

－219－

教 員 名 簿5 /24（金） 2 限

歯学科６年次11

歯学科５年次不正咬合の疫学、種類、分類（丹原）

歯学科４年次5 /17（金） 3 限

歯学科３年次10

歯学科２年次5 /17（金） 2 限

次

9

年

5 / 1 （金） 3 限

口腔生命福祉学科

8

４

5 / 1 （金） 2 限

次

7

年

4 /26（金） 3 限

口腔生命福祉学科

6

歯の発育と発育障害（ 1 ）、歯の形成とその障害（中村）
歯の発育と発育障害（ 2 ）、歯の形成とその障害（中村）
口腔機能の発達（ 1 ）、吸啜の発達（笹川）
口腔機能の発達（ 2 ）、咀嚼機能の獲得（笹川）
矯正治療の目的と意義、正常咬合の概念と成立要件、保持要件（丹原）３4 /26（金） 2 限

次

5

年

全身の成長・発達（ 2 ）（大島）口腔生命福祉学科

4 /19（金） 3 限

２

4

特になし。
テキスト②pp.1-14、23-32の要点確認。講義終了後、当該ハンドアウトの内容を確認し復習に役立てる。
テキスト②pp.14-23の要点確認。講義終了後、当該ハンドアウトの内容を確認し復習に役立てる。
テキスト②pp.62-83の要点確認。講義終了後、当該ハンドアウトの内容を確認し復習に役立てる。
テキスト②pp.83-88の要点確認。講義終了後、当該ハンドアウトの内容を確認し復習に役立てる。
テキスト②pp.45-51の要点確認。講義終了後、当該ハンドアウトの内容を確認し復習に役立てる。
テキスト②pp.51-61の要点確認。講義終了後、当該ハンドアウトの内容を確認し復習に役立てる。
授業前にテキスト①pp.1-13、191-194、66-85を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
授業前にテキスト①pp.85-99を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
テキスト②pp.89-103の要点確認。講義終了後、当該ハンドアウトの内容を確認し復習に役立てる。
授業前にテキスト①pp.100-121.を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
小児歯科学分野担当分の復習。
事前配布する実習書を熟読し、内容を把握しておく。
授業前にテキスト①pp.135-174を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
事前配布する実習書を熟読し、内容を把握しておく。
事前配布する実習書を熟読し、内容を把握しておく。
授業前にテキスト①pp.175-190を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
授業前にテキスト①pp.195-214225-237を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
授業前にテキスト①pp.215-225237-262を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
授業前にテキスト①pp.285-326を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
授業前にテキスト①pp.327-335370-375を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
授業前にテキスト①pp.122-134を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
授業前にテキスト①pp.376-383を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
授業前にテキスト①pp.263-284を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。

次

4 /12（金） 3 限
4 /19（金） 2 限

授業時間外の学修

年

2
3

特になし。

１

講義内容（担当）
オリエンテーション、グループ学習 1（丹原）
グループ学習 2 （丹原）小 児 歯 科 の 目 的 と 全 身 の 成 長・ 発 達
（1）
（大島）

学 年 暦・
授 業 暦 等

【授業計画】回
日時
1
4 /12（金） 2 限

学 年 暦・授 業 暦 等

7 /12（金） 3 限

27

7 /19（金） 2 限

28

7 /19（金） 3 限

29

9 / 6 （金） 2 限

30

9 / 6 （金） 3 限

31

9 /13（金） 2 限

32

9 /13（金） 3 限

１26

顎顔面頭蓋の成長発育（丹原）

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３

授業前にテキスト①pp.14-33を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
顎顔面頭蓋の成長評価法（丹原）
授業前にテキスト①pp.34-65を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
側面セファログラムのトレース実習 4 事前配布する実習書を熟読し、内容を把握してお（大川、丹原）く
側面セファログラムのトレース実習 5 事前配布する実習書を熟読し、内容を把握してお（大川、丹原）く
口唇裂・口蓋裂と矯正治療（市川）
授業前にテキスト①pp.336-344を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
顎変形症に対する外科的矯正治療（大 授業前にテキスト①pp.345-352を熟読し、内容を森）理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。
顎関節症と矯正歯科治療、まとめ（丹原） 授業前にテキスト①pp.353-369を熟読し、内容を理解しておく。また、講義の最後に提示される課題に関して復習しておく。

年
次

口腔生命福祉学科

４【成績評価の方法と基準】
歯科矯正学分野担当分（75%）と小児歯科学分野担当分（25%）それぞれにおいて以下の評価を行う。
〈歯科矯正学分野担当分〉
適宜小テストを行って形成的に評価するとともに、レポート（20％）および期末筆記試験（80％）により総括的に評価する。
〈小児歯科学分野担当分〉
講義の進行に合わせて、適宜小テスト等により形成的評価を行い、総括的評価として筆記試験（100％）を課す。

歯学科２年次なお、小児歯科学分野担当分の講義および歯科矯正学分野担当分の講義（実習形式を含む）に、それぞれ 2 / 3 以上の出席が必要となる。

歯学科３年次【使用テキスト】①後藤 滋巳・他編著「歯科矯正学②白川 哲夫・他編著「小児歯科学③白川 哲夫・他編著「小児歯科学

第 6 版」医歯薬出版、2019（13,000円）
第 5 版」医歯薬出版、2017（13,000円）
基礎・臨床実習 第 3 版」医歯薬出版、2021（9,400円）

歯学科４年次【参考文献】〈歯科矯正学分野担当関連〉
1 ．下野正基、前田健康 編著：歯の移動の臨床バイオメカニクス、医歯薬出版、2006（13,000円）
2 ．戸塚靖則、高戸 毅監修：口腔科学、朝倉書店、2013（27,000円）〈小児歯科学分野担当関連〉
1 ．新谷誠康 他：小児歯科学ベーシックテキスト＆クリニカルテキスト、第 3 版、永末書店、2023（17,000円）
2 ．朝田芳信 他： 小児の口腔科学 第 5 版、学研書院、2019（11,000円）

歯学科５年次【参考Webサイト】
歯科矯正学分野HP（講義資料）

http://www.dent.niigata-u.ac.jp/ortho/student/

歯学科６年次教 員 名 簿－220－

目

名：小児歯科学担当教員名（所属）：早﨑
仲野治明、中村 由紀、大島 邦子、中島 努、笹川 祐輝、朴沢
和彦（非）、仲野 道代（非）、佐野 哲文（非）美生、五月女

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

年

【科目の概要】小児歯科学は成長・発達の途上にある小児を対象とした臨床的な歯科学である。本科目では小児歯科の専門性を認められた、あるいは、臨床経験豊富な教員等による小児歯科学の講義と実習により、臨床歯科医師としての小児の歯科診療および歯科的管理が可能な基本的知識と技術を習得する。

次

数： 2 単位

準：14

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－221－

歯学科３年次11/21（木） 2 限
11/28（木） 1 限
11/28（木） 2 限
12/ 5 （木） 1 限
12/ 5 （木） 2 限
12/12（木） 1 限
12/12（木） 2 限
12/19（木） 1 限

歯学科２年次

14
15
16
17
18
19
20
21

次

10/24（木） 2 限
10/31（木） 1 限
10/31（木） 2 限
11/14（木） 1 限
11/14（木） 2 限
11/21（木） 1 限

年

8
9
10
11
12
13

口腔生命福祉学科

10/24（木） 1 限

４

7

次

10/10（木） 1 限
10/10（木） 2 限
10/17（木） 1 限
10/17（木） 2 限

年

3
4
5
6

講義内容（担当）
授業時間外の学修
小児歯科学総論（早﨑）テキスト①：第 1 章
口腔軟組織疾患、感染症および顎疾患 テキスト①：第14章、第19章II（五月女）
小児歯科への歯科的対応法（五月女）テキスト①：第 8 章テキスト②：第20章
小児の外傷（中島）テキスト①：第13章テキスト②：第11章
小児の口腔保健（大島）テキスト①：第11章Ⅲ～Ⅵ、第19、20章
う蝕治療の前処置・歯冠修復法（乳歯） テキスト①：第11章Ⅶ～Ⅸテキスト②：第 4 、 5 、（中村）
7 、21、22章
小児の歯科診療の流れ（朴沢）テキスト①：第 9 章テキスト②：第 1 章、第13～15章
歯科治療上注意すべき全身疾患（朴沢） テキスト①：第18章III～IXテキスト②：第28章
咬合誘導（ 1 ）（中島）テキスト①：第16章テキスト②：第 9 、10、26章
咬合誘導（ 2 ）（中島）テキスト①：第16章テキスト②：第 9 、10、26章
小児の歯周疾患（仲野和）
テキスト①：第12章
小児の齲蝕（仲野道）
テキスト①：第11章Ⅰ、Ⅱ
歯冠修復法（永久歯）・歯内療法（診査・ テ キ ス ト ①： 第11章 Ⅸ、 Ⅹ テ キ ス ト ②： 第 6 、診断）（中村）
22、23章歯内療法（処置法）（中村）テキスト①：第11章Ⅹテキスト②：第 6 、23章
外科処置・医療安全（五月女）テキスト①：第10、15章テキスト②：第24、30章
診断・治療方針・治療計画（ 1 ）（笹川） テキスト①：第 9 章テキスト②：第 2 、17章
診断・治療方針・治療計画（ 2 ）（笹川） テキスト①：第 9 章テキスト②：第 2 、17章
診断・治療方針・治療計画（ 3 ）（笹川） テキスト①：第 9 章テキスト②：第 2 、17章
小児歯科診療の実際（佐野）テキスト②：PartⅢ
症例検討・講義内容補足（早﨑）テキスト②：PartⅢ
総括・小児歯科学試験（早﨑）
これまでの講義の範囲

口腔生命福祉学科

【授業計画】回
日時
1 10/ 3 （木） 1 限
2 10/ 3 （木） 2 限

３【登録のための条件（注意）】・予め使用テキスト・参考図書を参照した上で授業に臨むこと。
・授業後は配布する資料等を用いて復習すること。なお、次回に確認テストを行う。

次【授業の実施形態について】
主に資料、スライドを用いた講義および模型実習を行う。

年【学習の到達目標】
・小児の齲蝕の特徴とその予防法、治療法を説明できる。
・歯列咬合の成長・発達の過程とその異常を理解しその治療法を説明できる。
・成長発育期の咬合誘導の概念とその実際を説明できる。
・全身疾患を持つ小児の歯科治療のポイントを説明できる。
・小児の口腔健康管理の方法を説明できる。
・小児患者への対応法のポイントを説明できる。

口腔生命福祉学科

【科目のねらい】
小児歯科疾患について、適切な診断・予防・治療に必要な知識と方法を理解し習得する。また、これらを実践するために必要な歯科領域に関連する基本的な態度および技能を習得する。

２※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

１

開 講 番 号：240DS416
位

水

哲也、

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等

12/26（木） 1 限

23

1 / 9 （木） 1 限

24

1 / 9 （木） 2 限

25
26
27
28

1 /23（木） 1 限
1 /23（木） 2 限
1 /30（木） 1 限
1 /30（木） 2 限

29

2 / 6 （木） 1 限

30

2 / 6 （木） 2 限

１

22

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２

模型実習・オリエンテーション（早﨑・中村）
模型実習・生活歯髄切断法（ 1 ）（中村・
他）
模型実習・生活歯髄切断法（ 2 ）（中村・他）
模型実習・乳歯冠（ 1 ）（中村・他）
模型実習・乳歯冠（ 2 ）（中村・他）
模型実習・作業用模型作成（中村・他）
模型実習・ワイヤーベンディング（中村・他）
模型実習・クラウンループ（ 1 ）（中村・
他）
模型実習・クラウンループ（ 2 ）（中村・他）

テキスト①：第11章テキスト②：第 4 、 6 、 7 、9章
テキスト①：第11章Ⅹテキスト②：第 4 、 6 、23章
テキスト①：第11章Ⅹテキスト②：第 4 、 6 、23章
テキスト①：第11章Ⅸテキスト②：第 7 、22章
テキスト①：第11章Ⅸテキスト②：第 7 、22章
テキスト①：第16章Vテキスト②：第 9 章
テキスト①：第16章Vテキスト②：第 9 章
テキスト①：第16章Vテキスト②：第 9 章
テキスト①：第16章Vテキスト②：第 9 章

年
次

口腔生命福祉学科

３【成績評価の方法と基準】
実習における態度ならびに製作物（20%）
、確認テストおよび講義での質疑（20%）
、筆記試験（60%）により「学習の到達目標」を総合的に評価する。試験では講義、実習、使用テキストおよび配布テキストのすべてを試験対象範囲とする。

年
次

口腔生命福祉学科

４【使用テキスト】①白川 哲夫・他編「小児歯科学 第 6 版」医歯薬出版（13,000円）②白川 哲夫・他編「小児歯科学 基礎・臨床実習 第 3 版」医歯薬出版（9,400円）【参考文献】③朝田 芳信・他編「小児の口腔科学（第 5 版）」学研書院（11,000円）④新谷 誠康・他編「小児歯科学ベーシックテキスト＆クリニカルテキスト 第 3 版」永末書店（17,000円）

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－222－

目

名：障害者歯科学

担当教員名（所属）：早﨑

治明、中村

由紀、大島

邦子、中島

努、朴沢

美生、神子島単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水準：14

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－223－

次

12/ 5 （木） 3 限
12/12（木） 3 限

年

56

テキスト①：Ⅱ編 5 章～ 7 章の要点整理テキスト②：第19章
テキスト①：Ⅲ編 1 章、 2 章の要点整理
テキスト①：Ⅱ編 7 章Ⅲ、 Ⅲ編 3 章の要点整理

口腔生命福祉学科

11/28（木） 3 限

４4

テキスト①：Ⅱ編 2 章～ 4 章の要点整理

次

11/21（木） 3 限

授業時間外の学修
テキスト①：Ⅰ編 1 章、 2 章の要点整理
テキスト①：Ⅱ編 1 章、 2 章の要点整理

年

3

講義内容（担当）
障害者歯科学総論・健康支援（早﨑）
障害各論―精神発達の障害、脳性麻痺・重症心身障害（中島）
障害各論―神経運動障害（脳性麻痺以外）
・感覚障害・音声発語障害（大島）
障害各論―摂食障害・精神障害・症候群（大島）
地域における障害者歯科（佐藤）障害各論―難病 障害者の歯科治療（朴沢）

口腔生命福祉学科

【授業計画】回
日時
1 10/31（木） 3 限
2 11/14（木） 3 限

３【登録のための条件（注意）】・予め使用テキスト・参考図書を参照した上で授業に臨むこと。
・授業後は配布する資料等を用いて復習すること。なお、次回に確認テストを行う。

次【授業の実施形態について】
主に資料、スライドを用いた講義を行う。また先回の内容について確認テストを行う。

年【学習の到達目標】
・スペシャルニーズおよびスペシャルニーズのある人を説明できる。
・健康、疾病と障害の概念を説明できる。
・障害者のQOL とノーマライゼーションを説明できる。
・障害者とその家族の心理および信頼関係の構築について説明できる。
・障害者の保健・医療・福祉、介護、教育の仕組みについて説明できる。
・障害者歯科における地域医療と医療連携、チーム医療を説明できる。
・正常発達と発達障害の特徴と評価法を説明できる。
・発達障害者の口腔の特徴と歯科治療上の留意点を説明できる。
・身体障害と運動障害の特徴を説明できる。
・身体・運動障害者の口腔の特徴と歯科治療上の留意点を説明できる。
・精神および行動障害の特徴を説明できる。
・精神および行動障害者の口腔の特徴と歯科治療上の留意点を説明できる。
・感覚障害の特徴を説明できる。
・感覚障害者の口腔の特徴と歯科治療上の留意点を説明できる。
・歯科的に重要な症候群の特徴と歯科治療上の留意点を説明できる。
・歯科的に重要な全身疾患の特徴と歯科治療上の留意点を説明できる。
・スペシャルニーズのある人への歯科治療で必要な行動調整法を説明できる。
・スペシャルニーズのある人への歯科保健・口腔衛生管理を説明できる。
・スペシャルニーズのある人への歯科治療上の留意点を説明できる。

口腔生命福祉学科

【科目のねらい】
スペシャルニーズを有する人の身体的、精神的および心理的特徴と歯科治療上の留意点を理解し、その歯科診療と歯科保健の実際を習得する。

２※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

次【科目の概要】障害者は障害者基本法により「身体障害、知的障害、精神障害（発達障害を含む）、その他の心身の機能の障害がある者であって、障害および社会的障壁により継続的に日常生活または社会生活に相当な制限を受ける状態にある者」と定義され、障害者歯科学は、この障害者および障害児を含め、歯科保健指導や歯科治療に際し特別な配慮や工夫、知識と技術をもって対応する必要がある人たちを対象とする臨床的歯科学である。本講義では、障害者歯科の専門性を認められた、あるいは臨床経験豊富な教員等による講義により、臨床歯科医師としてこれらスペシャルニーズのある人に行われるべき歯科診療と歯科保健に関する基本的知識と技術を習得する。

年

開 講 学 期：第 2 学期

順子（非）

１

開 講 番 号：240DS417

旬子、佐藤

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等7

12/19（木） 2 限

8

12/26（木） 2 限

障害者歯科の行動調整、リスク評価と安 テキスト①：Ⅲ編 1 章、 4 章
全管理（中村）障害者と社会福祉（神子島）
テキスト①：Ⅰ編 2 章の要点整理

１
年【成績評価の方法と基準】
確認テストおよび講義時質疑（30%）
、試験（70%）により「学習の到達目標」を総合的に評価する。試験は講義および配布テキストのすべてを試験対象範囲とする。

次【使用テキスト】①日本障害者歯科学会 編「スペシャルニーズデンティストリー障害者歯科（第 2 版）」医歯薬出版（9,500円）

年
次

口腔生命福祉学科

２【参考文献】②白川 哲夫・他編「小児歯科学（第 6 版）」医歯薬出版（13,000円）

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－224－

目

名：加齢歯科学担当教員名（所属）：井上

誠、大島

勇人、辻村

恭憲、真柄

仁、伊藤

加代子、小山単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
次

6

11/12（火） 2 限－225－

教 員 名 簿11/ 5 （火） 2 限

歯学科６年次5

歯学科５年次10/29（火） 2 限

歯学科４年次4

歯学科３年次10/22（火） 2 限

歯学科２年次3

年

10/15（火） 2 限

授業時間外の学修
事前に配布された資料を前もって十分に読んでおくこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
高齢者の特性（井上）事前に配布された資料を前もって十分に読んでおくこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
高次機能の加齢変化（井上）事前に配布された資料を前もって十分に読んでおくこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
顎口腔系の加齢変化（味覚と唾液）（伊 事前に配布された資料を前もって十分に読んでお藤）くこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
周辺機能の加齢変化（咳嗽・呼吸）（辻 事前に配布された資料を前もって十分に読んでお村）
くこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
オーラルフレイル（真柄）
事前に配布された資料を前もって十分に読んでおくこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。

４2

講義内容（担当）
総論（井上）

次【授業計画】回
日時
1 10/ 8 （火） 2 限

年【登録のための条件（注意）】・口腔機能に関する生理学の知識があることが望ましい。
・高齢者の社会福祉に興味をもって臨むことが望ましい。
・講義資料は分野HPに掲載するため、各自でダウンロードし一読してから授業に臨むこと。

口腔生命福祉学科

３【授業の実施形態について】講義ならびに課題に対するグループ単位での発表を行う。
講義では前回の内容について小テストにてその復習を行う。

口腔生命福祉学科

年【学習の到達目標】
・生物学加齢変化と病的加齢変化について説明する。
・各器官、各組織の老化ならびに機能の加齢変化について説明する。
・顎口腔領域の加齢変化について説明する。
・高齢者を取り巻く社会的環境について説明する。
・高齢者の精神・心理的背景について説明する。
・高齢者にみられる全身疾患および全身状態を説明する。
・高齢者の栄養と口腔保健について説明する。

次【科目のねらい】
超高齢社会における歯科医の役割をはたすため、老年患者のもつ生物学的特徴を正しくとらえて、これを理解する。超高齢社会における歯科医療体制やその問題点およびその解決に向けた基礎的な知識を修得する。

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】全身ならびに顎口腔系の加齢に伴う形態学的･機能的変化ならびに高齢者に特有の疾患に伴うこれらの変化を理解し、超高齢社会における高齢者を取り巻く歯科口腔保健に関わる社会環境やその問題点を集学的に学修する。
※医師ならびに歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年

開 講 学 期：第 2 学期

守（非）

１

開 講 番 号：240DS418

諭、渡部

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等

11/19（火） 2 限

8

11/26（火） 2 限

9

12/ 3 （火） 2 限

10

12/10（火） 2 限

11

12/11（水） 5 限

12

12/17（火） 2 限

13

12/25（水） 5 限

14

1 /14（火） 2 限

15

1 /21（火） 2 限

16

1 /28（火） 2 限

１

7

年
次
年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次超高齢社会における地域歯科医療（渡 事前に配布された資料を前もって十分に読んでお部）
くこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
超高齢社会における歯科医療のあり方 事前に配布された資料を前もって十分に読んでお（大内）くこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
顎口腔系の加齢変化（摂食機能）（井上） 事前に配布された資料を前もって十分に読んでおくこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
課題提供（井上）
事前に配布された資料を前もって十分に読んでおくこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
高齢者と骨粗鬆症（今井）事前に配布された資料を前もって十分に読んでおくこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
高齢者の栄養（小山）
事前に配布された資料を前もって十分に読んでおくこと。授業中に用いた配布資料やレポート課題に照らし合わせて十分な事後学習を行いレポート提出とすること。
高齢者と心不全（小幡）
ディスカッションの準備授業中に用いた配布資料を用いて十分な事後学習を行うこと。
ディスカッション（井上）課題発表の準備授業中に用いた配布資料を用いて十分な事後学習を行うこと。
課題発表 1 （全員）
課題発表の準備授業中に用いた配布資料を用いて十分な事後学習を行うこと。
課題発表 2 （全員）
課題発表の準備授業中に用いた配布資料を用いて十分な事後学習を行うこと。

歯学科３年次【成績評価の方法と基準】
筆記試験（90％）ならびに毎回の小テスト、態度および課題の発表内容（10％）により評価する。
【使用テキスト】
指定しない。講義資料をHPに掲載する。

歯学科４年次【参考文献】
大内 尉義・他編「新老年学（第 3 版）
」東京大学出版社（40,000円）ISBN978-4-13-066406-6
日本老年医学会 編「老年医学テキスト（改訂第 3 版）」メジカルビュー社（7,000円）ISBN978-4-7583-0475-7
佐藤 裕二・他編「よくわかる高齢者歯科」永末書店（8,500円）ISBN978-4-8160-1339-3
森戸 光彦・他編「老年歯科医学」医歯薬出版（10,000円）ISBN978-4-263-45789-4

歯学科５年次【参考Webサイト】
http://www5.dent.niigata-u.ac.jp/~dysphagia/education/dentistry/index.html

歯学科６年次教 員 名 簿
－226－

目

名：歯科麻酔学

担当教員名（所属）：瀬尾

憲司、岸本

直隆、田中

裕、倉田

行伸、山本

徹、金丸

単

対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

次
次
次
年
次

歯学科２年次－227－

教 員 名 簿

【参考文献】
必要に応じて授業中に紹介する。

歯学科６年次【使用テキスト】
福島 和昭 監修「歯科麻酔学（第 8 版）」医歯薬出版（13,000円）

歯学科５年次【成績評価の方法と基準】
定期試験である筆記試験（100%）を行い、その点数によって合否を決定する。しかし出席日数が足りていることが原則であって、不足している場合には合否の決定は行わない。

歯学科４年次

授業時間外の学修
テキスト第 2 章該当部分の要点整理
テキスト第 2 章該当部分の要点整理
テキスト第 2 章該当部分の要点整理
テキスト第 2 章該当部分の要点整理
テキスト第 3 章該当部分の要点整理
テキスト第 3 章該当部分の要点整理
テキスト第 3 章該当部分の要点整理
テキスト第 4 章該当部分の要点整理
テキスト第 4 章該当部分の要点整理
テキスト第 5 章該当部分の要点整理
テキスト第 5 章該当部分の要点整理
テキスト第 5 章該当部分の要点整理
テキスト第 6 章該当部分の要点整理
テキスト第 9 章該当部分の要点整理
テキスト第10章該当部分の要点整理
テキスト第 6 章該当部分の要点整理

歯学科３年次【登録のための条件（注意）】・講義へは必ず出席すること。
・講義中に出される小テストやレポートの提出すること。
講義内容（担当）
気道と麻酔管理（瀬尾）
血液ガス交換（瀬尾）血液酸塩基・電解質平衡（瀬尾）
循環の生理（瀬尾）局所麻酔法：特徴と目的・種類（田中）
局所麻酔法：薬剤と適応（田中）
局所麻酔法：実施法と合併症（田中）
精神鎮静法：特徴と目的・種類（山本）精神鎮静法：薬剤と適応（山本）精神鎮静法：周術期管理（山本）
全身麻酔法：特徴と目的・種類（岸本）
全身麻酔法：麻酔薬と薬物動態（岸本）
全身麻酔法：周術期管理（岸本）
小児・障がい者の全身管理（金丸）高齢者の全身管理（倉田）
歯科治療で注意する薬物（倉田）

口腔生命福祉学科

４【授業の実施形態について】
資料やスライドを用いて講義を行う。

【授業計画】回
日時
1 10/ 7 （月） 1 限
2 10/16（水） 1 限
3 10/21（月） 1 限
4 11/ 1 （金） 1 限
5 11/ 7 （木） 1 限
6 11/11（月） 1 限
7 11/18（月） 1 限
8 11/25（月） 1 限
9 12/ 2 （月） 1 限
10 12/ 9 （月） 1 限
11 12/16（月） 1 限
12 12/23（月） 1 限
13 1 /16（木） 1 限
14 1 /20（月） 1 限
15 1 /22（水） 1 限
16 2 / 7 （月） 1 限

年【学習の到達目標】
・呼吸・循環の生理的機序と基礎知識を理解する。
・歯科治療による生体へのストレスを理解する。
・麻酔管理に必要な基礎知識を理解する。
・全身麻酔・局所麻酔の概要とその適応を理解する。
・麻酔管理に必要な薬理学的知識を理解する。
・精神鎮静法の概要と理論を理解する。
・歯科治療の実施に際して使用薬剤のコントロールを理解する。

口腔生命福祉学科

年【科目のねらい】
歯科治療を安全に行うために、歯科治療の侵害性とそれに対する生体の反応を理解することを目的とする。そのためには呼吸・循環をはじめとして基本的な「生きている」ということを理解する。そして疼痛管理としての局所麻酔法、さらに全身管理法としての全身麻酔法・精神鎮静法などを学習する。

３※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】基本的な生命活動である呼吸、循環、代謝などの機能を理解することにより、臨床的な正常な状態と異常を理解する。また歯科診療における痛みの管理法としての局所麻酔法を理解し、その原理、方法、薬理、臨床手技から合併症とその対処法を理解する。さらに全身麻酔法と精神鎮静法に必要な基本的知識を習得する。

年

開 講 学 期：第 2 学期

１

開 講 番 号：240DS419

博子

学 年 暦・
授 業 暦 等科

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：歯科放射線学

担当教員名（所属）：林

孝文、西山

秀昌、勝良

剛詞

１
年

開 講 番 号：240DS420

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：14

２

※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

次【科目の概要】歯科医療において、放射線を有効かつ安全に利用し、適切な画像検査と診断を行うために必要な臨床的知識を修得する。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
歯・口腔顎顔面領域の画像検査を適切に行うために、基本的な知識を修得する。また、適切な歯科医療を行うために、歯・口腔顎顔面領域の画像診断能力を修得する。加えて、口腔顎顔面領域の悪性腫瘍の放射線治療と口腔管理の重要性を認識するために、放射線治療の実際を理解する。

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次【学習の到達目標】
・顎顔面領域の画像診断に必要なエックス線像の基礎的事項を概説する。
・口内法エックス線撮影の種類および適応を説明する。
・パノラマエックス線撮影の種類および適応を説明する。
・頭部エックス線撮影の種類および適応を説明する。
・う蝕、歯髄・根尖性歯周組織疾患、歯周疾患の診断に必要な画像検査法と特徴的な画像所見を説明する。
・顎骨とその周囲の炎症の診断に必要な画像検査法と特徴的な画像所見を説明する。
・顎骨の嚢胞と腫瘍の診断に必要な画像検査法と特徴的な画像所見を説明する。
・舌下・顎下・頸部の疾患の診断に必要な画像検査法と特徴的な画像所見を説明する。
・唾液腺疾患の診断に必要な画像検査法と特徴的な画像所見を説明する。
・口腔の悪性腫瘍の診断に必要な画像検査法と特徴的な画像所見を説明する。
・上顎洞の病変や歯と顎骨の外傷の診断に必要な画像検査法と特徴的な画像所見を説明する。
・顎骨に影響する全身疾患の特徴的な画像所見を説明する。
・悪性腫瘍に対する放射線治療を概説する。
・顎関節疾患の診断に必要な画像検査法と特徴的な画像所見を説明する。

歯学科３年次【授業の実施形態について】
スライドや資料等を用いて講義を行う。
Zoomを用いたリアルタイム型オンライン授業も考慮している。
オンライン授業の場合には、授業開始前に学務情報システムの授業連絡通知でZoomのアクセス情報を通知する。

歯学科４年次【登録のための条件（注意）】・あらかじめ講義前にwebページから各回の講義ノートをダウンロードして教科書や参考書で予習をし、webで情報収集をして各行動目標に対する課題や疑問点を明確化して講義に臨むこと。
・
「放射線学総論」の内容を復習した上で授業に臨むこと。
・Zoomにアクセスできる情報機器端末およびインターネット環境が必要である。

歯学科５年次【授業計画】回
日時
1 10/ 4 （金） 2 限

歯学科６年次教 員 名 簿2

10/11（金） 2 限

3

10/18（金） 2 限

4

10/25（金） 2 限

5

11/ 1 （金） 2 限

6

11/ 8 （金） 2 限

7

11/15（金） 2 限

講義内容（担当）
歯科放射線診断学序論（林）授業時間外の学修
テキスト第 3 章（ 1 ～ 2 ）・第 5 章（ 1 ）の要点
確認、スライドハンドアウトをダウンロードし事
後学修
歯科撮影法 1 （口内法）（西山）テキスト第 4 章（ 1 ）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修
歯科撮影法 2 （口外法）（西山）テキスト第 4 章（ 2 ～ 5 ）の要点確認、スライド
ハンドアウトをダウンロードし事後学修
歯科撮影法 3 （パノラマ・顎関節）（西 テキスト第 4 章（ 2 ～ 5 ）の要点確認、スライド山）
ハンドアウトをダウンロードし事後学修
齲蝕、歯髄・根尖性歯周組織疾患、歯周 テキスト第 5 章（ 2 ～ 5 ）の要点確認、スライド疾患（西山）
ハンドアウトをダウンロードし事後学修
顎骨とその周囲の炎症（西山）テキスト第 5 章（ 6 ）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修
顎骨の嚢胞（林）テキスト第 5 章（ 7 ）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修－228－

12/13（金） 2 限唾液腺疾患（林）12

12/20（金） 2 限

口腔の悪性腫瘍（林）13

1 /10（金） 2 限上顎洞の病変、歯と顎骨の外傷（林）14

1 /17（金） 2 限

放射線治療（勝良）

15

1 /24（金） 2 限顎関節の病変（西山）16

1 /31（金） 2 限

顎骨に影響する全身疾患（林）年
次

口腔生命福祉学科

歯学科２年次歯学科３年次【参考Webサイト】
歯科放射線学https://www5.dent.niigata-u.ac.jp/~radiology/edu/

４【参考文献】
佐野 司 編「歯科放射線マニュアル（第 4 版）」南山堂（4,180円税込）
東 与光・他著「アトラス口腔画像診断の臨床（第 2 版）」 医歯薬出版（7,370円税込）
日本歯科放射線学会 編「歯科臨床における画像診断アトラス第 2 版」医歯薬出版（13,200円税込）

次【使用テキスト】
岡野 友宏・他編「歯科放射線学（第 6 版）」医歯薬出版（12,100円税込）

年【成績評価の方法と基準】
学習の到達目標で示したすべての項目についての多選択肢形式筆記試験（90%）と、毎回の講義の際の小テストを含めた授業に対する関心・意欲・態度（10%）により評価を行い、これにより合否を判定する。
試験実施形態は対面とする。

口腔生命福祉学科

11３

舌下・顎下・頸部の疾患（林）次

12/ 6 （金） 2 限

年

10

口腔生命福祉学科

顎骨の腫瘍 2 （林）２

11/29金） 2 限

次

9

テキスト第 5 章（ 7 ）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修
テキスト第 5 章（ 7 ）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修
テキスト第 5 章（ 8 ）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修
テキスト第 5 章（ 9 ）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修
テキスト第 5 章（10）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修
テキスト第 5 章（13～14）の要点確認、スライド
ハンドアウトをダウンロードし事後学修
テキスト第 6 章の要点確認、スライドハンドアウ
トをダウンロードし事後学習
テキスト第 5 章（12）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学修
テキスト第 5 章（11）の要点確認、スライドハン
ドアウトをダウンロードし事後学習

年

顎骨の腫瘍 1 （林）１

11/22（金） 2 限

学 年 暦・
授 業 暦 等

8

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－229－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：臨床英会話

担当教員名（所属）：Stegaroiu

Roxana１
年

開 講 番 号：240DS421

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：13

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】英語しか話せない患者さんが来院された場合を想定し、患者役の学生に問診を取り、診療方針、診療計画等を説明する。
初診時の手続きから、治療後の留意事項まで、歯科の全分野に渡って頻繁に使われる表現およびコミュニケーションの取り方を学ぶ。
※歯科医師として海外での実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を英語で行う。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
外国での留学等の場面や国内での歯科医療を従事した場面で日本語が話せない患者さんと英語によるコミュニケーション
を良好に行うために、歯科における基本的な臨床英会話を学ぶ。
【学習の到達目標】
・日本語に不慣れな外国人患者さんの臨床英会話を聞いてその内容を理解する。
・その患者さんに診療方針、診療計画等を説明する際に各歯科分野において伝えたい内容を英語で的確に表現する。

年
次

口腔生命福祉学科

４【授業の実施形態について】講義形式で歯科臨床における基本的な英単語と簡単な表現を学んだ後、グループ学習においてロールプレイ（患者役および歯科医師役）によって英会話を練習してからグループ内で発表する。

歯学科２年次【登録のための条件（注意）】・各歯学臨床分野の基本的な知識があることが望ましい。
・中級程度の英語力があること。
・事前に提供する単語集を用いて各回における用語を学習すること。
・教科書付属のCDで各回の英会話を聞いて発音を確認すること。

歯学科３年次【授業計画】回
日時
1 10/ 2 （水） 2 限

歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿2

10/ 9 （水） 2 限

3

10/23（水） 2 限

4

10/30（水） 2 限

5

11/ 6 （水） 2 限

6

11/13（水） 2 限

7

11/20（水） 2 限

8

11/27（水） 2 限

9

12/ 4 （水） 2 限

10

12/11（水） 2 限

11

12/18（水） 2 限

12

12/25（水） 2 限

13

1 / 8 （水） 2 限

14

1 /15（水） 2 限

講義内容（担当）
初診に関する英会話

授業時間外の学修
初診に関する用語学習・聴解練習（テキスト付属CD）
保存処置（知覚過敏・修復処置）に関す 知覚過敏・修復処置に関する用語学習・聴解練習る英会話（テキスト付属CD）
保存処置（抜髄、感染根管治療）に関す 抜髄、感染根管治療に関する用語学習・聴解練習る英会話（テキスト付属CD）
歯周治療（歯肉炎）に関する英会話
歯肉炎の治療に関する用語学習・聴解練習（テキスト付属CD）
歯周処置（歯周炎）に関する英会話
歯周炎の治療に関する用語学習・聴解練習（テキスト付属CD）
クラウン・ブリッジによる補綴処置に関 クラウン・ブリッジによる処置に関する用語学
する英会話
習・聴解練習（テキスト付属CD）
インプラント治療に関する英会話
インプラント治療に関する用語学習・聴解練習（テキスト付属CD）
可撤性義歯による処置に関する英会話
可撤性義歯に関する用語学習・聴解練習（テキスト付属CD）
歯科予防処置（ケア）に関する英会話
歯科予防処置に関する用語学習・聴解練習（テキスト付属CD）
小児への処置に関する英会話
小児への処置に関する用語学習・聴解練習（テキスト付属CD）
矯正処置に関する英会話・審美歯科に関 矯正処置・審美歯科に関する用語学習・聴解練習する英会話（テキスト付属CD）
顎関節症に関する英会話
顎関節症に関する用語学習・聴解練習（テキスト
付属CD）
摂食・嚥下リハビリテーションに関する 摂食・嚥下リハビリテーションに関する用語学
英会話
習・聴解練習（テキスト付属CD）
特殊な歯科処置に関する英会話
特殊な歯科処置に関する用語学習・聴解練習（テキスト付属CD）－230－

1 /29（水） 2 限

口腔外科と歯科麻酔処置に関する英会話

16

2 / 5 （水） 2 限試験

口腔外科と歯科麻酔処置に関する用語学習・聴解
練習（テキスト付属CD）
15回までの学習内容の復習

１【成績評価の方法と基準】
筆記試験（75%）、授業中に示した英会話能力（25%）。

学 年 暦・
授 業 暦 等15次
年
次

口腔生命福祉学科

２【参考文献】
英和・和英辞典年【使用テキスト】
加藤 有三 監修「チェア－サイドの歯科英会話」医歯薬出版（3,200円＋税）

年
次

口腔生命福祉学科

３
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－231－

目

名：生涯にわたる歯と咬合担当教員名（所属）：濃野
大森
庭野
江口

年

開 講 番 号：240DS422

開 講 学 期：第 1 学期

次単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

２

口腔生命福祉学科

【科目の概要】「歯」とその機能である「咬合」に関連した 3 つのシナリオについて、分野横断型問題解決型学習（PBL：ProblemBased Learning）により、統合的観点から学習し議論する。

口腔生命福祉学科

【科目のねらい】
歯科医学の基本的要素である「歯」と「咬合」の役割と機能について、臨床に即したケースをもとに少人数のグループにて討議し、問題点の抽出、病態の把握、一口腔単位での診断を行うことで、生涯にわたる口腔健康維持の重要性を理解す
る。

年

１

学 年 暦・
授 業 暦 等科

位

要、堀 一浩、大島 邦子、高橋 功次朗、大倉 直人、佐藤 圭祐、秋葉 奈美、丹原
裕子、大川 加奈子、市川 佳弥、中島 努、笹川 祐輝、朴沢 美生、五月女 哲也、和明、枝並 直樹、井田 貴子、外園 真規、杉田 典子、原 実生、大川 純平、吉村香里

数： 2 単位

水

惇、
将悟、

準：14

次

※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

３
年
次
年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次【学習の到達目標】
・口腔内の状態・病態を把握し、一口腔単位での診断をすることを理解する。
・小児期から高齢期までの口腔の成長・変化について説明することができる。
・小児期から高齢期までの歯科疾患の予防、治療について説明することができる。
・歯、歯周組織、咬合の状態とその機能の関係について考えることができる。
・ライフステージを意識した歯科疾患の予防、治療について考えることができる。
・他の学習者や教員と協力して、解決方法を見出すことができる。
・自ら情報を収集、分析を行い、問題点を探し出すことができる。
・自ら収集した情報や考えを媒体にまとめ、他者の考えや思いを勘案して伝えることができる。

歯学科３年次【授業の実施形態について】
小児・矯正、歯科保存、歯科補綴、の 3 つのシナリオについて、PBL、グループごとの全体発表、教員によるフィードバッ
ク、および筆記試験をそれぞれ行う。
【登録のための条件（注意）】・PBLでは積極的に討論に参加すること。
・自身の学習の成果をグループメンバーに還元し、グループ全体でお互いに共有すること。

歯学科４年次【授業計画】回
日時
1
4 / 9 （火） 3 - 4 限

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿2

4 /16（火） 3 - 4 限

3

4 /23（火） 3 - 4 限

45 / 7 （火） 3 - 4 限

5

5 /14（火） 3 - 4 限

6

5 /21（火） 3 - 4 限

7

5 /28（火） 3 - 4 限

8

6 / 4 （火） 3 - 4 限

講義内容（担当）
授業時間外の学修ガイダンス（濃野）、シナリオ 1 提示、 PBL学習についての復習をして臨むこと。演習後
課題抽出（濃野、FC）
は設定した学習課題について調査すること。
シナリオ 1 グループ討議 1 、発表準備 シナリオ 1 の学習課題について調査したことを整
1 （濃野、FC）
理して臨むこと。演習後は追加学習課題について調査すること。
シナリオ 1 グループ討議 2 、発表準備 グループ討議 1 における追加学習課題について調2 （濃野、FC）
査したことを整理して臨むこと。演習後は発表内容を整理すること。
シナリオ 1 全体発表とコメント、筆記 発表媒体を準備して臨むこと。
試験（高橋、大島、濃野）
シナリオ 2 提示、課題抽出、グループ 詳細は授業で指示する。演習後は設定した学習課
学習（濃野、FC）
題について調査すること。
シナリオ 2 グループ討議 1 、発表準備 シナリオ 2 の学習課題について調査したことを整
1 （濃野、FC
理して臨むこと。演習後は追加学習課題について調査すること。
シナリオ 2 グループ討議 2 、発表準備 グループ討議 1 における追加学習課題について調2 （濃野、FC）
査したことを整理して臨むこと。演習後は発表内容を整理すること。
シナリオ 2 全体発表とコメント、筆記 発表媒体を準備して臨むこと。
試験（大倉、佐藤、濃野）－232－

7 /16（火） 3 - 4 限

15

9 / 3 （火） 3 - 4 限

16

9 /10（火） 3 - 4 限

年
次

歯学科２年次【参考文献】
これまでに用いた各科目の教科書をはじめ、多くの書籍、論文、インターネットなど多岐にわたるリソースを駆使して学習する。

口腔生命福祉学科

４【使用テキスト】
特に指定しない。

次【成績評価の方法と基準】
全ての回の出席を原則とする。各シナリオの発表準備態度および発表会の内容（40%）
、筆記試験（30%）、トリプルジャ
ンプのパフォーマンス（30%）により総合的に評価する。

年

14

口腔生命福祉学科

7 / 9 （火） 3 - 4 限

３

13

次

7 / 2 （火） 3 - 4 限

年

12

口腔生命福祉学科

6 /25（火） 3 - 4 限

２

11

次

6 /18（火） 3 - 4 限

詳細は授業で指示する。演習後は設定した学習課
題について調査すること。
シナリオ 3 の学習課題について調査したことを整理して臨むこと。演習後は追加学習課題について調査すること。
シナリオ 3 グループ討議 2 、発表準備 グループ討議 1 における追加学習課題について調2 （濃野、FC）
査したことを整理して臨むこと。演習後は発表内容を整理すること。
シナリオ 3 全体発表とコメント、筆記 発表媒体を準備して臨むこと。
試験（堀、秋葉、濃野）
トリプルジャンプ説明とシナリオ提示、 詳細は授業で指示する。演習後は設定した学習課
STEP 1 （課題抽出）、STEP 2 （抽出課 題について調査すること。
題学習）
（濃野）
トリプルジャンプSTEP 2 （抽出課題学 課題について整理し、提出物を準備すること。演習）、プロダクト提出（濃野）
習後は学習成果を復習すること。
トリプルジャンプSTEP 3 （濃野、他） 学習成果をシナリオに合わせて理解し、説明できるようにしておくこと。演習後は成果を指示に沿って自己評価すること。
シナリオ 1 ～ 3 およびトリプルジャンプ 詳細は授業で指示する。
の復習（濃野、他）

年

10

シナリオ 3 提示、課題抽出、グループ学習（濃野、FC）
シナリオ 3 グループ討議 1 、発表準備
1 （濃野、FC））

１

6 /11（火） 3 - 4 限

学 年 暦・
授 業 暦 等

9

歯学科３年次歯学科４年次歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－233－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：包括社会歯科学

担当教員名（所属）：大内

章嗣、葭原

明弘、濃野

要、諏訪間

加奈、田中

彰（非）、神成

１
年

開 講 番 号：240DS423

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 2 単位水

庸二（非）、恒石

美登里（非）

準：14

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】歯科医療に対し社会の側から提起された問題を歯科医療の側から解決しようというのが社会歯科学である。狭義の社会歯科学・医事法制と歯科医療管理学からなり、これらについて講義および演習（ロールプレイおよびディベート）により学習する。
※歯科医師としての実務経験のある教員が、その経験を活かし、臨床の場で実践できる内容の授業を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

３【科目のねらい】
歯科医師として適正な歯科医療を実践するために必要となる社会歯科学（歯科医師法等の医療従事者資格法、医療法、健康保険法等の医事法制を含む）および歯科医療管理に関する知識を習得する。

年
次

口腔生命福祉学科

４【学習の到達目標】
・歯科医師法、歯科衛生士法、歯科技工士法を概説できる。
・医師、薬剤師、看護師などの他の医療関係職種の業務と歯科医師との関わりを説明できる。
・医療法および医療提供体制、地域包括ケアシステムについて概説できる。
・患者の自己決定権および患者の権利（診療情報開示、個人情報保護を含む）について説明できる。
・医療事故防止の基本的考え方と具体的対応策、医療事故等が発生した場合の対処を説明できる。
・医療保険制度、介護保険制度および関連社会福祉制度について概説できる。
・大規模災害発生時の歯科医師・歯科保健医療の役割について説明できる。
・歯科医療機関の運営に必要なトップマネジメント、人事管理、財務管理に関する基本概念を説明できる。

歯学科２年次【授業の実施形態について】講義を中心に、一部演習（ロールプレイおよびディベート）により学習する。

歯学科３年次【登録のための条件（注意）】・事前学習は各回の教科書の該当ページを読み、要点および疑問点をまとめておくこと。ただし、教科書は近年の制度改
正等を反映していない場合があるので、学習方法（リソース）その他留意事項は初回時に指示する。
【授業計画】回
日時
1 10/ 8 （火） 3 - 4 限
2
3

10/22（火） 3 - 4 限

歯学科５年次歯科医師法等の医療関係資格法について
2 （大内）

4

10/29（火） 3 - 4 限

医療法および医療安全確保のための措置について（大内）5

11/ 5 （火） 3 - 4 限

歯科医師会と歯科医療管理の実際について（神成、大内）6

11/12（火） 3 - 4 限

7

11/19（火） 3 - 4 限

自己決定権を中心とした患者の権利（インフォームドコンセント、診療情報開示を含む）と医療事故対策（医事紛争を含む）について（葭原）社会保険制度の概要
医療保険制度および介護保険制度について 1 （大内）歯学科６年次歯学科４年次講義内容（担当）
オリエンテーション
社会歯科学を学ぶための基礎知識・資料（大内）10/15（火） 3 - 4 限 歯科医師法等の医療関係資格法について
1 （大内）

教 員 名 簿－234－

授業時間外の学修
事前：テキストp 1 - 8 を予習し、疑問点等を整理しておく。事後：提示された課題について調べる。
事前：テキストp55-66を予習し、疑問点等を整理しておく。事後：歯科関係職種の業務と責務について整理する。
事前：テキストp71-78を予習し、疑問点等を整理しておく。事後：その他医療関係職種の業務について整理する。
事前：テキストp33-46を予習し、疑問点等を整理しておく。事後：医療法における各種規定の要点を整理する。
事前：テキストp187-194を予習し、疑問点等を整理しておく。また、新潟県歯科医師会の活動内容について調べておく。事後：歯科医医療管理の実際について整理する。
事前：テキストp 8 -13、85-87、97-103、110-111を予習し、疑問点等を整理しておく。事後：医療安
全対策の基本的考え方と対応、医療事故調査報告
制度について整理する。
事前：テキストp143-157を予習し、疑問点等を整理しておく。事後：医療保険制度の概要、主な給付内容について整理する。

9

年
次

口腔生命福祉学科

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次歯学科３年次歯学科４年次【使用テキスト】
尾﨑哲則 他編「スタンダード社会歯科学（第 8 版）」学研書院（4,950円）

３【成績評価の方法と基準】
選択式および記述式の筆記試験（90％）および学習態度評価（10%）により総合的に評価する。

次

16

年

15

口腔生命福祉学科

14

２

13

次

12

年

11

医療保険制度および介護保険制度につい 事前：テキストp157-164、テキストp79-83を予習て 2 （大内）し、疑問点等を整理しておく。事後：介護保険制
4限
地域包括ケアについて（大内）度の概要、主な給付内容について整理するとともに、提示された課題についてまとめる。
12/ 3 （火） 3 限
関連社会福祉制度（生活保護、障害者福 事前：テキストp170-183を予習し、疑問点等を整祉等）について（大内）理しておく。第 8 回で提示された課題について発4限
地域包括ケア演習（大内）表できるようまとめておく。事後：生活保護、障害者福祉制度と歯科医師の関わりについて整理する。
12/10（火） 3 - 4 限 国における保健・医療・介護施策の動向 事前：厚生労働省HPで興味のある審議会・検討と歯科の関わり（恒石、大内）会を 1 つ選び、直近数回分の会議資料および議事録を読んでおく。事後：国における歯科保健医療
施策の最近の動向について整理する。
12/17（火） 3 限
地域包括ケア演習（発表）（大内）
事前：第 9 回の演習で提示した課題の発表準備。
4限
社会歯科学実践演習 1 （大内、葭原、濃 詳細は授業時に指示する。事後：提示された課題
野）について根拠を含め調べて整理する。
12/24（火） 3 - 4 限 社会歯科学実践演習 2 （大内、葭原、濃 事前：第11回で提示された課題についてグループ
野）内で発表できるようまとめておく。事後：各グ
ループでまとめた内容を的確に発表できるよう準備し、質疑に回答できるよう課題を整理しておく。
1 / 7 （火） 3 - 4 限 大規模災害発生時の対応と歯科の役割 事前：テキストp47-50を予習し、疑問点等を整理（田中、大内）しておく。事後：災害時の対応の基本的枠組みおよびその際歯科医療関係者が果たすべき役割について整理する。
1 /14（火） 3 - 4 限 社会歯科学実践演習③ （大内、諏訪間、 事前：各グループでまとめた内容を的確に発表で濃野）
きるよう準備し、質疑に回答できるよう課題を整理しておく。事後：他グループの発表内容について整理する。
1 /21（火） 3 - 4 限 経営マネジメントの基礎知識（大内）事前：医療法人制度と医療経営マネジメントの内容について調べ、疑問点等を整理しておく。事
後：経営マネジメントの基本的考え方・理論と医療経営における留意点を整理する。
1 /28（火） 3 - 4 限 まとめと試験（大内）事前：これまでの授業内容を復習・整理し、疑問点等をまとめておく。

１

10

11/26（火） 3 限

学 年 暦・
授 業 暦 等

8

歯学科５年次歯学科６年次教 員 名 簿－235－

学 年 暦・授 業 暦 等科

目

名：医療倫理担当教員名（所属）：宮坂

道夫

１
年

開 講 番 号：240DS424

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 1 単位

水

準：13

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【科目の概要】現代医療には、医学的知識のみでは解決困難な倫理的問題が多い。本科目では、それらを系統的に整理するとともに、根拠に基づいた臨床判断（および医療政策の形成）をするための基礎を学習する。
【科目のねらい】
医療倫理学の基礎的理論、歴史、関係法規を踏まえて、歯科医として適切な倫理的判断を行うための方法を習得し、医学的知識に倫理的知識を統合したアカウンタビリティの基礎を身につける。

年
次

口腔生命福祉学科

３【学習の到達目標】
・医療倫理の主要な概念、原則、歴史、関連法規を説明できる。
・医療倫理の原則に基づいた倫理的問題の整理ができる。
・歯科診療に関わる主要な倫理的問題（患者の権利、インフォームド・コンセント、生と死に関わる問題等）を含む具体的な症例・事例に対して、倫理的問題を整理した上で、適切な意思決定のプロセスを提示できる。

年
次

口腔生命福祉学科

４【授業の実施形態について】
医療倫理学の主要な概念、原則、歴史、関連法規および意思決定の方法論について、講義によって学習する。また､個別的なテーマを設定し、講義および小グループ演習形式の学習を行う。症例・事例を題材にしてグループ検討を行い、教室全体でそのテーマについての主要な問題点について検討する。

歯学科２年次【登録のための条件（注意）】・受講者は、あらかじめ講義で扱う教科書の該当箇所を読んでおくこと。

歯学科３年次歯学科４年次【授業計画】回
日時
1
4 /12（金） 4 限
2
4 /19（金） 4 限
34 /26（金） 4 限
45 / 1 （水） 4 限
55 /17（金） 4 限
65 /24（金） 4 限
7
5 /31（金） 4 限
8
6 / 7 （金） 4 限講義内容（担当）
医療倫理学とは何か？
医療倫理学の歴史
医療倫理学の方法（ 1 ）医療倫理学の方法（ 2 ）医療倫理学各論（ 1 ）医療倫理学各論（ 2 ）医療倫理学各論（ 3 ）総括・試験【成績評価の方法と基準】
筆記試験の成績（50%）および講義中に課す課題（50%）で評価する。

歯学科５年次【使用テキスト】
宮坂 道夫「医療倫理学の方法（第 3 版）」医学書院（2,800円）

歯学科６年次【参考文献】
宮坂 道夫・他訳「医療倫理 1 」みすず書房（5,500円）
宮坂 道夫・他訳「医療倫理 2 」みすず書房（5,500円）
大井 賢一・他著「歯科医療倫理Q&A」太陽出版（1,800円）

教 員 名 簿－236－

授業時間外の学修
テキスト第 1 部の要点整理
テキスト第 1 部の要点整理
テキスト第 2 部の要点整理
テキスト第 2 部の要点整理
テキスト第 3 ～ 6 部の要点整理
テキスト第 3 ～ 6 部の要点整理
テキスト第 3 ～ 6 部の要点整理
1 ～ 7 回の授業内容の復習

目

名：医科学Ⅰ開 講 番 号：240DS425

開 講 学 期：第 1 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 2 単位

水

準：13

年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３※各試験科目の「学習の到達目標」「授業実施形態について」「登録のための条件（注意）」「授業計画」「成績評価の方法と基準」「参考文献」は以下に示す。

次【成績評価の方法と基準】「血液・内分泌・代謝内科学」「循環器内科学」「腎・膠原病内科学」「呼吸器・感染症内科学」「小児科学」「消化器・一般
外科学」「整形外科学」のそれぞれについて評価を行い、すべて60点以上の者を合格とする。

年【科目のねらい】
歯科医師として適切な対応がとれるよう、医科の各領域における代表的疾患に関する基礎的知識を習得する。また、それらの疾患について歯科疾患との関連を理解する。

１【科目の概要】歯科医療を行う上では、口腔内や顎顔面領域の疾患と全身疾患との関連について理解する必要がある。また、医科歯科連
携のためにも基礎的な医学的知識を身につけることは重要である。本授業では「血液・内分泌・代謝内科学」「循環器内科学」「腎・膠原病内科学」「呼吸器・感染症内科学」「小児科学」「消化器・一般外科学」「整形外科学」の講義を行い、各領域における代表的疾患の基礎知識、およびそれらと歯科疾患との関連について学習する。

学 年 暦・
授 業 暦 等科

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次担当：血液・内分泌・代謝内科学分野【授業実施形態について】・スライド、資料を用いての講義を行う。

講義内容（担当）
糖尿病（藤原）内分泌（石黒）貧血、白血病、リンパ腫（柴崎）
血栓止血（布施）
試験

授業時間外の学修
内分泌・代謝に関する解剖学・生理学の確認
血液に関する解剖学・生理学の確認
1 ～ 4 回の授業内容の復習【参考文献】
・井村 裕夫・他編「わかりやすい内科学（第 4 版）」文光堂（9,000円）
・福井 次矢・他編「内科診断学（第 3 版）」医学書院（9,500円）
・西田 次郎・他編「歯科のための内科学（改訂第 4 版）」南江堂（8,500円）－237－

教 員 名 簿

【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。

歯学科６年次【授業計画】回
日時
1
4 /10（水） 1 限
2
4 /17（水） 1 限
3
4 /24（水） 1 限
4
5 / 8 （水） 1 限
5
5 /15（水） 1 限

歯学科５年次【登録のための条件（注意）】・講義内容について資料等を復習すること。

歯学科４年次【学習の到達目標】
・血液・造血器・リンパ系の主要な疾患を概説し、症状、所見を理解する。
・血液・造血器・リンパ系の主要な疾患において、歯科医として注意すべき点を理解する。
・内分泌・代謝系の主要な疾患を概説し、症状、所見を理解する。
・内分泌・代謝系の主要な疾患において、歯科医として注意すべき点を理解する。

歯学科３年次試 験 科 目 名：血液・内分泌・代謝内科学		

学 年 暦・授 業 暦 等

試 験 科 目 名：循環器内科学

担当：循環器内科学分野

１【学習の到達目標】
・循環器の主要な疾患の病名を列挙し、概説できる。
・循環器の主要な疾患の症状、所見を説明できる。
・循環器の主要な疾患で歯科医として注意すべき点を説明できる。

年
次【授業実施形態について】・スライド、資料を用いての講義を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

２【登録のための条件（注意）】・講義内容について資料等を復習すること。

年
次

口腔生命福祉学科

３【授業計画】
回
日時
1
5 /22（水） 1 限
2
5 /29（水） 1 限
3
6 / 5 （水） 1 限

講義内容（担当）
授業時間外の学修総論、虚血系心疾患（加藤）
循環器の解剖学・生理学の復習
心不全、心筋症、弁膜症と感染性心内膜炎（加藤）
不整脈、試験（加藤）血液に関する解剖学・生理学の確認【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

４【参考文献】
・井村 裕夫・他編「わかりやすい内科学（第 5 版）」文光堂（11,000円）
・福井 次矢・他編「内科診断学（第 3 版）」医学書院（10,450円）
・西田 次郎・他編「歯科のための内科学（改訂第 4 版）」南江堂（9,350円）

歯学科２年次歯学科３年次試 験 科 目 名：腎・膠原病内科学

担当：腎・膠原病内科学分野（代表：金子

佳賢

講師）

歯学科４年次【学習の到達目標】
・腎・尿路系の代表的疾患の診断と治療の概略を理解する。
・膠原病の代表的疾患の診断と治療の概略を理解する。
・腎・尿路系および膠原病の疾患と歯科疾患の病態の関連を理解する。
・腎・尿路系および膠原病の疾患を合併する歯科患者を管理するうえでの注意事項を理解する。
【授業実施形態について】・スライド、資料を用いての講義を行う。

歯学科５年次【登録のための条件（注意）】・腎機能の生理学について復習をした上で、授業に臨むこと。
・参考文献等を用いて予習・復習すること。

歯学科６年次【授業計画】回
日時
1
7 / 4 （木） 1 限
2
7 /11（木） 1 限
3
4

7 /18（木） 1 限
9 / 5 （木） 1 限

講義内容（担当）
授業時間外の学修
膠原病（黒田）免疫学の確認
腎の構造、原発性糸球体疾患、尿細管間質障害 腎・尿路系の解剖学・生理学の確認（金子）
続発性腎障害、急性腎障害、慢性腎臓病（金子） 腎・尿路系の解剖学・生理学の確認
試験
1 ～ 3 回の授業の復習

教 員 名 簿

【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。
【参考文献】
・高久 史麿・他監修「新臨床内科学（第 9 版）」西村書店（22,000円）－238－

担当：呼吸器・感染症内科学分野

年
次【授業実施形態について】・スライド、資料を用いての講義を行う。

１【学習の到達目標】
・呼吸器系の代表的疾患の診断と治療の概略を理解する。
・代表的な感染症の診断と治療の概略を理解する。
・呼吸器系疾患および感染症と歯科疾患の病態の関連を理解する。
・呼吸器系疾患および感染症を合併する歯科患者を管理するうえでの注意事項を理解する。

学 年 暦・
授 業 暦 等

試 験 科 目 名：呼吸器・感染症内科学

次
年
次

歯学科２年次歯学科３年次昌弘特任助教）口腔生命福祉学科

４

担当：小児科学分野（代表：金子【学習の到達目標】
・小児の発達、生理的特徴について説明できる。
・小児期特有の疾患の診断と治療について説明できる。
・歯科領域に関連する小児疾患について説明できる。

歯学科４年次【授業実施形態について】・スライド、資料を用いての講義を行う。
【登録のための条件（注意）】・事前に参考文献を通読しておくことが望ましい。

【参考文献】
原 寿郎・他編「標準小児科学（第 8 版）」医学書院（8,800円）－239－

教 員 名 簿

【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。

授業時間外の学修
各器官の発生学・解剖学・生理学の確認
〃
〃
〃
〃
〃
〃

歯学科６年次講義内容（担当）
呼吸器、循環器疾患、小児救急（沼野）小児科総論、小児保健、発達（齋藤）
血液腫瘍性疾患（今村）
先天異常および新生児疾患（小林）
内分泌、代謝疾患、消化器疾患（小川）免疫、アレルギー、腎疾患、感染症（相澤）
試験（大野）

歯学科５年次【授業計画】
回
日時
1
5 /30（木） 5 限
2
5 /31（金） 1 限
3
6 / 7 （金） 1 限
4
6 /14（金） 1 限
5
6 /28（金） 1 限
6
7 / 5 （金） 1 限
7
7 /12（金） 1 限

年【参考文献】
・「病気がみえる 呼吸器（第 3 版）
」MEDIC MEDIA（3,500円）
・「病気がみえる 免疫・膠原病・感染症（第 2 版）」MEDIC MEDIA（3,500円）
・「新臨床内科学（第10版）」西村書店（24,000円）

試 験 科 目 名：小児科学

３【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。

口腔生命福祉学科

次

講義内容（担当）
授業時間外の学修
HIV感染症、結核、院内感染対策（茂呂）細菌学及びウイルス学・免疫学
歯性感染症、誤嚥性肺炎（茂呂）細菌学及びウイルス学・免疫学
肺炎、喘息、気管支異物、睡眠時無呼吸症候群（青木） 免疫系・呼吸器系の解剖学・生理学
呼吸器病の構造、呼吸生理、症候、検査・試験（永 免疫系・呼吸器系の解剖学・生理学
井/菊地）

年

２

【授業計画】
回
日時
1
6 / 6 （木） 1 限
2
6 /13（木） 1 限
3
6 /20（木） 1 限
4
6 /27（木） 1 限

口腔生命福祉学科

【登録のための条件（注意）】・免疫系、呼吸器系の生理学、および細菌学、ウィルス学、真菌学、免疫学について復習した上で授業に臨むこと。
・参考文献等を用いて予習・復習すること。

学 年 暦・授 業 暦 等

試 験 科 目 名：消化器・一般外科学

担当：消化器・一般外科学分野【学習の到達目標】
・外科学の歴史、基本手技、病態生理を説明できる。
・消化器系疾患の外科治療について説明できる。

１
年【授業実施形態について】・スライド、資料を用いての講義を行う。

次
年
次

口腔生命福祉学科

２【登録のための条件（注意）】・講義内容について配布資料や参考文献を用いて復習すること。
【授業計画】回日時

年
次

口腔生命福祉学科

３

1
2
3
4
5
6

講義内容（担当）

4 /12（金） 1 限
4 /19（金） 1 限
4 /26（金） 1 限
5 /10（金） 1 限
5 /17（金） 1 限
5 /24（金） 1 限

授業時間外の学修

外科の歴史、基本的診断法（中野）
無菌、外科的基本手技・処置（加納）出血、輸血、腫瘍（市川）炎症、免疫、移植（三浦）
侵襲時の病態生理、周術期管理（石川）
試験（中野・三浦）

消化器をはじめとする各器官の解剖学・生理学について復習

年
次

口腔生命福祉学科

４【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。
【参考文献】
北野 正剛・他編「標準外科学（第15版）」医学書院（8,500円）

歯学科２年次歯学科３年次試 験 科 目 名：整形外科学

担当：整形外科リハビリテーション学分野（代表：川島

寛之

教授）

歯学科４年次【学習の到達目標】
・整形外科学の概要を説明できる。
・整形外科学と歯学で共通して役立つ骨・軟骨の組織学・代謝学・分子生物学について説明できる。
・整形外科学の一般的な疾患の診断、治療法について説明できる。
・整形外科学に関する最近のトピックを説明できる。
【授業実施方法について】・スライド、資料を用いての講義を行う。

歯学科５年次【登録のための条件（注意）】・参考文献を用いて予習・復習をすること。

歯学科６年次【授業計画】回
日時
1
6 /14（金） 4 限
2
6 /21（金） 4 限
3
6 /28（金） 4 限
47 / 5 （金） 4 限
5
7 /19（金） 4 限講義内容（担当）
関節疾患（望月）整形外科一般・骨代謝（今井）腫瘍・脊椎（川島）外傷（依田）
試験

授業時間外の学修
関節疾患の概要と理解
骨や筋に関する解剖学・生理学の確認
骨・軟部腫瘍と脊椎脊髄病の概要の理解
骨接合の方法と骨癒合の経過および合併症の確認

教 員 名 簿

【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。
【参考文献】
井樋 栄二、吉川秀樹、津村弘

編：標準整形外科学

第14版、医学書院

－240－

目

名：医科学Ⅱ

開 講 番 号：240DS426

開 講 学 期：第 2 学期

単対 象 学 部 等：歯学部歯学科 4 年生

位

数： 2 単位

水

準：13

年
次

口腔生命福祉学科

２
年
次

口腔生命福祉学科

３※各試験科目の「学習の到達目標」「授業実施形態について」「登録のための条件（注意）」「授業計画」「成績評価の方法と基準」「参考文献」は以下に示す。

次【成績評価の方法と基準】「消化器内科学」「神経内科学」「呼吸循環外科学」「脳神経外科学」「小児外科学」のそれぞれについて評価を行い、すべて60点以上の者を合格とする。

年【科目のねらい】
歯科医師として適切な対応がとれるよう、医科の各領域における代表的疾患に関する基礎的知識を習得する。また、それらの疾患について歯科疾患との関連を理解する。

１【科目の概要】歯科医療を行う上では、口腔内や顎顔面領域の疾患と全身疾患との関連について理解する必要がある。また、医科歯科連
携のためにも基礎的な医学的知識を身につけることは重要である。本授業では「消化器内科学」「神経内科学」
「呼吸循環
外科学」
「脳神経外科学」「小児外科学」の講義を行い、各領域における代表的疾患の基礎知識、およびそれらと歯科疾患との関連について学習する。

学 年 暦・
授 業 暦 等科

年
次

口腔生命福祉学科

４

歯学科２年次担当：消化器内科学分野【授業実施形態について】
スライド、資料を用いての講義を行う。スライドでは典型例の内視鏡写真やレントゲン写真を示すことがある

講義内容（担当）
消化器内科学総論（寺井）
上部消化管疾患（高橋）
下部消化管疾患（水野）
肝臓疾患（土屋）胆膵疾患（阿部）試験－241－

教 員 名 簿

【参考文献】
高久 史麿・他監修「新臨床内科学（第 9 版）」医学書院（22,000円）

授業時間外の学修
消化器に関する解剖学・生理学の確認

歯学科６年次【授業計画】
回
日時
1
11/20（水） 1 限
2
11/27（水） 1 限
3
12/ 4 （水） 1 限
4
12/11（水） 1 限
5
12/18（水） 1 限
6
12/25（水） 1 限

歯学科５年次【登録のための条件（注意）】・消化器系の各臓器の解剖学的、生理学的特徴について復習した上で、授業に臨むこと。

歯学科４年次【学習の到達目標】
・消化器系の疾患を理解するために必要な解剖学、生理学、発生学、病理学などの基礎的事項を理解する。
・消化器系の疾患の病名をあげ、それらの診断に必要な検査，検査所見，治療，予後について理解する。
・歯科医として遭遇する可能性の高い消化器系の疾患を挙げ、それらの病因、病態生理、診断法、治療法、予後、予防法などについて理解する。

歯学科３年次試 験 科 目 名：消化器内科学

学 年 暦・授 業 暦 等

試 験 科 目 名：神経内科学

担当：神経内科学分野

１
年【学習の到達目標】
・神経系の解剖、機能解剖、神経徴候との関連について説明できる。
・頭痛・顔面痛をきたす神経疾患の臨床的特徴と診断について説明できる。
・認知症の臨床的特徴と診断・治療について説明できる。
・脳血管障害の診断・治療について説明できる。

次【授業実施形態について】
スライド、資料を用いての講義を行う。

年
次

口腔生命福祉学科

２【登録のための条件（注意）】・講義内容について資料等を復習すること。
・事前に神経解剖学の内容を復習すること。

年
次

口腔生命福祉学科

３【授業計画】回
日時
1
1 / 8 （水） 5 限
2
1 /15（水） 5 限
3
1 /29（水） 5 限講義内容（担当）
頭痛・顔面痛と神経疾患（中島）
認知症（小池）脳血管障害・試験（安藤）

授業時間外の学修神経系に関する解剖学・生理学を確認
〃
〃

年
次

口腔生命福祉学科

４【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。
【参考文献】
矢﨑 義雄 編「内科学（第11版）」朝倉書店（26,800円）

歯学科２年次試 験 科 目 名：呼吸循環外科学

担当：胸部外科学分野

歯学科３年次【学習の到達目標】
・呼吸器外科疾患および循環器外科疾患の診断に必要な症状と検査を列挙できる。
・呼吸器系および循環器系の各疾患に対する外科的治療の内容を理解し説明できる。
・歯科と関連がある呼吸器系および循環器系の疾患、病態を列挙し、詳細に説明できる。
【授業実施形態について】
スライド、資料を用いての講義を行う。

歯学科４年次【登録のための条件（注意）】・呼吸器（肺・器官）、循環器（心臓・血管）の生理学・解剖学を復習しておくこと。それらの理解がある前提で授業を進める。

歯学科５年次【授業計画】
回
日時
1
12/19（木） 3 限
2
12/26（木） 3 限
3
1 / 9 （木） 3 限
4
1 /23（木） 3 限
5
1 /30（木） 3 限

歯学科６年次6

2 / 6 （木） 3 限

講義内容（担当）
後天性心疾患
脈管疾患
小児心臓外科
呼吸器疾患
術ご肺塞栓症予防，心内膜炎，抜歯などのガイドライン
試験

授業時間外の学修
呼吸器系・循環器系の解剖学・生理学の確認
〃
〃
〃
〃
〃

【成績評価の方法と基準】
筆記試験（100%）により評価を行う。

教 員 名 簿

【参考文献・参考Web】
北野 正剛・他編「標準外科学（第14版）」医学書院（8,500円）
日本循環器学会HP：http://www.j-circ.or.jp/guideline/index.htm
2 「感染性心内膜炎の予防と治療に関するガイドライン」
6 「肺血栓塞栓症および深部静脈血栓症の診断、治療、予防に関するガイドライン」
57「循環器疾患における抗凝固・抗血小板療法に関するガイドライン」－242－

担当：脳神経外科学分野

年【授業実施形態について】
スライド、資料を用いての講義を行う。

次
年
次
年
次
年
次

口腔生命福祉学科

４【参考文献】
新井 一・他編「標準脳神経外科学（第14版）」医学書院（7,000円）

口腔生命福祉学科

授業時間外の学修
神経系の解剖学・生理学の確認
〃
〃
〃
〃

３

講義内容（担当）
総説・小児・脊髄（小倉）
外傷・悪性腫瘍（棗田）
良性腫瘍・てんかん・微小血管減圧術（平石）
脳血管障害（鈴木）試験およびその解説（小倉）

口腔生命福祉学科

２【登録のための条件（注意）】・神経系の解剖学および生理学の内容を復習した上で授業に臨むこと。
・参考文献を用いて予習・復習すること。
・頭部単純CT軸位像の正常解剖を把握していることが望ましい。
【授業計画】
回
日時
1
11/15（金） 1 限
2
11/22（金） 1 限
3
11/29（金） 1 限
4
12/ 6 （金） 1 限
5
12/13（金） 1 限

１【学習の到達目標】
・脳神経外科疾患の特異性について説明できる。
・脳血管障害、脳腫瘍、小児脳疾患、頭部外傷の病態と治療を説明できる。
・神経系の解剖、生理および画像診断を理解し、各疾患の診断法を説明できる。

学 年 暦・
授 業 暦 等

試 験 科 目 名：脳神経外科学

歯学科２年次担当：大山 俊之 助教（医歯学総合病院 小児外科）
e-mail：t-ohyama@med.niigata-u.ac.jp
内線2258（小児外科医局）

歯学科４年次【学習の到達目標】
・新生児外科疾患の現状について説明できる。
・代表的小児外科疾患を列挙できる。
・代表的小児外科疾患の病態を説明できる。
【授業の実施形態について】
・対面講義【成績評価の方法と基準】
・筆記試験により評価を行う。

授業時間外の学修
各器官の発生学・解剖学・生理学の確認〃〃〃

歯学科６年次講義内容（担当）
小児外科総論・新生児疾患（荒井）
腹壁・鼡径部・肝胆膵疾患（大山）
小児腫瘍外科学概論（大山）試験

歯学科５年次【登録のための条件（注意）】・参考文献を用いて予習・復習すること。
【授業計画】回
日時1
10/ 3 （木） 3 限
2
10/10（木） 3 限
3
10/17（木） 3 限
4
10/24（木） 3 限

歯学科３年次試 験 科 目 名：小児外科学

教 員 名 簿

【参考文献】
・各講義の配布資料－243－