‫کیا آپ اپنے بچے کی نشونما کے‬‫بارےمیں فکر مند ھیں ؟‬‫ان والدین کے لئے جو جاپان میں اپنے بچوں کی پرورش کر رھیں ھیں۔‬‫ﻗوﻣﯽ ﻣرﮐز ﺑراﺋﮯ ﻣﻌزوری ﺑﺣﺎﻟﯽ‬‫ﻧﺷوﻧﻣﺎ ﮐﯽ ﺧراﺑﯽ ﮐﮯ ﺷﮑﺎر اﻓراد ﮐﮯ ﻟﺋﮯ ﻣﻌﻠوﻣﺎت اور ﺗﻌﺎون ﮐﺎ ﻣرﮐز‬‫تعارف‬‫اج کل جاپان میں رھنے والے غیر ملکی افراد اور ان کے بچوں کی تعداد میں اضافہ ھو رھا ھے۔‬‫یہ کتابچہ غیر ملکی والدین کی مدد لئے تیار کیا گیا ھےجو کہ‬‫● ایک مختلف ثقافت اور طرز زندگی والے ملک میں اپنے بچوں کی پرورش کےلئے جدوجھد کر رھے‬‫ھیں۔‬‫● زبان سے ناواقفیت کی بنا پر اپنے بچوں کی پرورش کے بارےمیں معلومات حاصل کرنے میں دشواری کا‬‫سامنا کر رہے ہیں۔‬‫● اپنے بچوں کی نشونما کے بارےمیں فکر مند ھیں۔‬‫‪ ‬اپنے بچوں کو پالنے کے لئے مدد کے درکار ہیں۔‬‫اگر آپ اپنے بچوں کی پرورش کے بارےمیں فکر مند ہیں اور یہ نہیں جانتے کہ کہاں جانا ہے اور کس سے‬‫مدد طلب کرنی ہے تو یہ آپ کی پریشانیوں میں اضافہ کر سکتا ہے۔ جاپان بھر میں ایسے ادارے قائم ہیں جو کہ‬‫ایسے والدین کو مدد فراہم کرتے ہیں جو اپنے بچوں کی نشونما کے بارےمیں فکر مند ہیں۔ ہم امید کرتے ہیں کہ‬‫یہ کتابچہ آپ کومطلوبہ معلومات اور تعاون مہیا کرنے میں مدد گار ثابت ہو گا ۔‬‫نشونما کی خرابی کے شکار افراد کے لئے معلومات اور تعاون کا مرکز‬‫‪1‬‬‫فہرست‬‫اپنے بچے کی نشونما کے بارےمیں جاننے کے لیے ‪3 ............................................................................................................‬‬‫کیا آپ نے مشاہدہ کیا کہ آپ کا بچہ ‪3 .........................................................................................................................................‬‬‫پیدائش سے‪ ۳‬سال تک ‪3 .................................................................................................................................‬‬‫‪ ۳‬سے ‪ ٦‬سال کی عمر ( اسکول جانے کی عمر)‪4 ................................................................................................‬‬‫طبی معائنہ سے فائدہ اٹھائیں ‪5 ..........................................................................................................................‬‬‫معائنہ برائے نومولود ‪5 ..................................................................................................................................‬‬‫‪۱۸‬ماہ کی عمرکےبچوں کا معائنہ ‪5 ..................................................................................................................‬‬‫‪۳‬سال کی عمر کا معائنہ ‪6 ................................................................................................................................‬‬‫اسکول جانے کی عمر کا معائنہ ‪7 .......................................................................................................................‬‬‫اسکول میں داخلہ کے موقع پر ‪7 ........................................................................................................................‬‬‫خاص ضرورت والے بچوں کی تعلیم کےلئے سکول کا انتخاب ‪8 ...................................................................................‬‬‫اپنے بچے کی نشونما کے بارےمیں مشورہ کے لیے ‪9 ..........................................................................................................‬‬‫مشاورت کی خدمات سے مستفید ہونا ‪9 .................................................................................................................‬‬‫آپ کی رہائش گاہ کے قریب مشاورت کی جگہ‪10 ....................................................................................................‬‬‫نشونما کی خرابی کیا ہے ‪11 ..........................................................................................................................................‬‬‫نشونما میں معذوری کے شکار افراد کو سہارا فراہم کرنے کا ایکٹ ‪12 ............................................................................‬‬‫نشونما کی خرابی اور معذور افراد کے لیے تعاون کا مرکز ‪12 .....................................................................................‬‬‫معالج سے ملنے کے متعلق ‪13 .........................................................................................................................................‬‬‫معالج سے ملنے‪ ،‬تشخیص اور عالج ‪13 ...............................................................................................................‬‬‫اگر آپ کے بچے میں ڈی ڈی ایس کی تشخیص ہو تی ہے تو ‪13 ....................................................................................‬‬‫ادویات کا استعمال ‪14 .....................................................................................................................................‬‬‫کاپی برائے معذور افراد کے متعلق‪15 .................................................................................................................................‬‬‫معذوری کے سرٹیفکیٹ کے بارے میں جاننے کے لیے‪15 ..........................................................................................‬‬‫کاپی برائے عقلی بحالی ‪16 ..............................................................................................................................‬‬‫کاپی برائے ذہنی معذوری ‪16 ...........................................................................................................................‬‬‫اضافی معلومات ‪17 .........................................................................................................................................................‬‬‫غیر ملکی زبانوں میں مشاورت ‪17 .....................................................................................................................‬‬‫ترجمہ کی ایپس ‪18 .......................................................................................................................................‬‬‫معلومات برائے سکول کی تعلیم ‪19 .....................................................................................................................‬‬‫‪2‬‬‫کیا آپ نے مشاہدہ کیا کہ آپ کا بچہ۔۔۔۔‬‫پیدائش سے‪ ۳‬سال تک‬‫● بہت کم یا بالکل نظر نہیں مالتا۔‬‫● بولنے میں تاخیر۔‬‫● آغوش میں آنے کو پسند نہیں کرتا۔‬‫● الفاظ کی ادائیگی کا رک جانا جو کہ وہ پہلے ادا کرتا‬‫● اپنے تاثرات کو تبدیل نہیں کرتا۔‬‫تھا‪/‬کرتی تھی۔‬‫● نام پکارنے پر ردعمل ظاہر نہیں کرتا۔‬‫● زبانی رابطہ میں مشکل محسوس کرنا یا یکطرفہ رابطہ ہونا۔‬‫۔‬‫● ہمیشہ ایک ہی کھیل میں مشغول رہنا۔‬‫● متحرک نشونما میں تاخیر‪ ،‬جیسا کہ سر کا سیدھا رکھنا‪،‬بیٹھنا اور‬‫چلنا وغیرہ۔‬‫● کسی خاص چیز یا جگہ سے شدید نفرت یا نا پسندیدگی ظاہر کرنا۔‬‫● عضالت کا نرم ہونا یاجسم کو سیدھا رکھنے میں مشکل ہونا۔‬‫● یکسانیت کا شکار رہنا مثالا یکساں چیزیں‪،‬یکساں معموالت‬‫اور یکساں طریقہ کار۔‬‫● بہت بےچین ہونا۔‬‫● ہمیشہ حرکت میں رہنے کے باعث مستقل نگرانی کا طلبگار‬‫ہونا۔‬‫● آسانی سے توجہ کا ہٹ جانا۔‬‫● اکثر لمبے وقت کے لئے شدید غصہ کا اظہار کرنا۔‬‫● باربار اپنے آپ کو نقصان پہنچانا مثالا سر پٹخنا یا بازو پر‬‫کاٹنا وغیرہ۔‬‫● کئ ماہ تک رات کو شدید رونا۔‬‫● مختلف آوازوں پر ردعمل ظاہر نہ کرنا۔‬‫● دن کو نہ سونا یا پھر بہت مشکل سے سونا۔‬‫● آوازوں پر بہت حساس ہونا۔اپنے کانوں کو ڈھانک لینا وغیرہ۔‬‫● کھانے پینے کے معاملے میں بہت نقطہ چینی کرنا۔‬‫‪3‬‬‫‪ ۳‬سے ‪ ٦‬سال کی عمر ( سکول جانے کی عمر)‬‫● اور بچوں میں دلچسپی نہ لینا یا اور بچوں کے ساتھ نہ کھیلنا۔‬‫● دلچسپیوں کا محدود ہونا۔( مثالا خاص۔ رنگ‪،‬عالمات‪،‬حروف اور ہندسوں‬‫وغیرہ میں)‬‫● یکساں سوال اور موضوع کو بار بار دھرانا۔‬‫● اکثر اکیلے وقت گزارنا۔‬‫● قوانین اور وعدوں کی پابندی نہ کرنا۔‬‫● یک طرفہ گفتگو کرنا یا دوران گفتگو اپنی مرضی سے رک جانا۔‬‫● اپنے دوستوں کے ساتھ کھیل میں اچھا نہ ہونا یا ان کے ساتھ کھیل‬‫میں جھگڑنا۔‬‫● بےچین رہنا یا مستقل حرکت میں رہنا۔‬‫● اکیلے اپنی مرضی سے گھومنا پھرنا۔‬‫● ھدایات اور وضاحتوں کو اختتام تک توجہ سے نہ سننا۔‬‫● گفتگو کے دوران بات کو نہ سمجھنا۔‬‫● حروف اور اعداد کو اچھی طرح نہ سمجھنا۔‬‫● کچھ کاموں میں بہت اچھا ھونااور کچھ کاموں میں بالکل اچھا‬‫نہ ہونا۔‬‫● اجتماعی سرگرمیوں میں دیگر بچوں کی طرح عمل نہ کرنا۔‬‫● تیاری یا صفائ میں لمبا وقت لگانا۔‬‫● تصویر بنانے یا قینچی کے استعمال میں اچھا نہ ہونا۔‬‫● چھونے کو پسند نہ کرنا۔‬‫● طرز زندگی کی عادات مثالا بیت الخال جانے اور کپڑے تبدیل کرنے کے‬‫کاموں کو تاخیر سے سیکھنا۔‬‫بچے کا مندرجہ باال رویہ اور رحجان والدین کے لئے پریشانیوں کا باعث بن سکتا ہے۔‬‫اس صورت حال سے ہو سکتا ہے کہ آپ اور آپ کی فیملی جھنجھالہٹ محسوس کریں اور سوچیں کہ یہ بچہ باعث زحمت ہے یا‬‫پریشان ہوں کہ شاید آپ کے سکھانے میں کچھ کمی رہ گئی ہے۔‬‫ہو سکتا ہے کہ بچے کا یہ رویہ عارضی ہو اور یہ بھی ممکن ہے کہ آپ کا بچہ نشونما کے مسائل کا شکار ہو یا پھر معذور ہو۔‬‫‪4‬‬‫طبی معائنہ سے فائدہ اٹھائیں‬‫ہر مقامی حکومت بچوں کے لئے مفت طبی معائنہ کی سہولت فراہم کرتی ہے۔ برائے مہربانی طبی معائنہ کی اس مفت سہولت‬‫کو ضرور استعمال کریں۔ کیونکہ اپنے بچے کی نشونما اور صحت سے آگاہی کا یہ ایک اہم موقع ہے۔‬‫برائے مہربانی طبی معائنہ کے اوقات کار کے بارے میں اپنے مقامی صحت عامہ کے دفتر سے رابطہ فرمایں کیونکہ ہر‬‫عالقہ کے مختلف اوقات کار ہیں۔‬‫معائنہ برائے شیر خوار‬‫کب معاینہ کروایا جائے؟‬‫جب آپ کا بچہ ‪ 3‬سے‪4‬ماہ کی عمر کو پہنچ جائے۔‬‫طبی معائنہ کا طریقہء کار‬‫● معالج کے ذریعہ سے معائنہ۔‬‫● قد اور وزن کی جانچ۔‬‫● اگر آپ فکر مند ھیں تو کسی بھی صحت عامہ کی نرس سے رابطہ کر‬‫سکتے ہیں‬‫●‬‫کسی بھی ماہر غذائیت سے بچے کی خوراک کے بارےمیں مشورہ کرسکتے ہیں۔‬‫‪۱۸‬ماہ کی عمر کا معائنہ‬‫کب معاینہ کروایا جائے؟ ‪۱۸‬ماہ سے ‪۲۴‬ماہ کی عمر تک‬‫طبی معائنہ کا طریقہء کار‬‫● معالج کے ذریعہ سے معائنہ۔‬‫● دندان ساز(ڈینٹسٹ)سے معائنہ۔‬‫● قد اور وزن کی جانچ۔‬‫● اگر آپ فکر مند ھیں تو کسی بھی صحت عامہ کی نرس سے رابطہ کر سکتے ہیں۔‬‫‪5‬‬‫‪۳‬سال کی عمر کا معائنہ‬‫کب معاینہ کروایا جائے؟ ‪۳‬سال سے ‪ ۴‬سال تک کی عمر‬‫● معالج کے ذریعہ سے معائنہ۔‬‫● دندان ساز(ڈینٹسٹ)سے معائنہ۔‬‫● قد اور وزن کی جانچ۔‬‫● پیشاب کا ٹیسٹ۔‬‫● سماعت اور بصارت کا معائنہ۔‬‫● اگر آپ فکر مند ھیں تو صحت عامہ کی نرس‪ ،‬ماہر غذائیات یا ماہر نفسیات سے مشورہ‬‫کر سکتے ہیں۔‬‫☜ نظر کا معائنہ‬‫تقریبا ا ‪6‬سال کی عمر تک آنکھ کی بصارت مسلسل بڑھتی ہے۔ابتدائی معائنہ کے ذریعہ سے نظر سے متعلقہ مسائل اور بھینگا‬‫پن کو تشخیص کر کے بہتر کیا جا سکتا ہے۔‬‫☜ معائنہ برائے سماعت‬‫اس معائنہ کے ذریعہ سے تشخیص کیا جاسکتا ہے کہ بچے میں سماعت کا مسئلہ ہے یا کان کی کوئی بیماری۔‬‫ابتدا میں ہی مرض کی تشخیص بہت اہم ہے کیونکہ سماعت کا اثر بولنے کی صالحیت پر پڑتا ہے۔‬‫آپ کے بچے کی عمر کے مطابق ہر طبی معائنہ کی سہولت فراہم کی جاتی ہے۔‬‫ہر طبی معائنہ بالمعاوضہ فراہم کیا جاتا ہے‪،‬اور مشورہ کے لیے اضافی فیس نہیں لی جا تی۔‬‫اگر آپ معائنہ کی متعلقہ تاریخ پر پہنچ نہ سکیں تو برائے مہربانی اپنے مقامی صحت عامہ کے دفتر سے رابطہ کریں۔‬‫‪6‬‬‫اسکول جانے کی عمر کا معائنہ‬‫کب معاینہ کروایا جائے؟ بچے کے اسکول جانے سے پہلے ستمبر میں آپ کو مقامی تعلیمی بورڈ کی جانب سے مطلع‬‫کیا جائے گا۔برائے مہربانی اس بات کا دھیان رکھنے کی ضرورت ہے کہ ایک غیر ملکی بچے کو جاپانی پرائمری اسکول میں داخل‬‫کروانے کے لیے درخواست مقامی تعلیمی بورڈ کے دفتر میں جمع کروائی جاتی ہے۔‬‫طبی معائنہ کا طریقہء کار‬‫اسکول جانے کی عمر کا معائنہ بچے کے پرائمری سکول میں ہی ھوگا۔‬‫● معالج کے ذریعہ سے معائنہ۔‬‫● دندان ساز(ڈینٹسٹ)سے معائنہ۔‬‫● قد اور وزن کی جانچ۔‬‫● سماعت اور بصارت کا معائنہ۔‬‫● ذہانت جانچنے کے لئے مختصر ٹیسٹ۔‬‫اسکول میں داخلہ کے موقع پر مشورہ‬‫مقامی تعلیمی بورڈ اور تعلیمی مرکز معذور بچوں اور بچوں کے پرائمری سکول کے بارےمیں فکر مند والدین کے لئے مشورہ کی سہولت‬‫فراہم کرتے ہیں۔چھوٹے بچوں کے سکول اور نرسری کے اساتذہ آپ کو بورڈ سے رابطہ کرنے کا مشورہ بھی دے سکتے ہیں۔‬‫اسکول میں داخلہ کے موقع پر مشورہ لینے کے لیے وقت مقرر کرنا ھوگا۔ وقت مقرر کرنےکے لیے برائے مہربانی اپنے مقامی تعلیمی مرکز‬‫سے رابطہ کریں۔‬‫○ معذور بچوں کے لیے تعلیم‬‫تعلیمی بورڈ بچوں اور والدین کی رائے کا احترام کرتے ہوئے فیصلہ کرتا ہے کہ آپ کے بچے کے لئے کس قسم کا سکول بہتر ہو گا۔‬‫پرائمری سکول میں خصوصی ضرورت کا کمرہ یا سہارا دینے کا کمرہ ہوتا ہے۔۔‬‫اس کے عالوہ معذور بچوں کے لئے خصوصی ضروریات کے سکول ہوتے ہیں۔ آپ اسکول میں خصوصی ضرورت کے کمرہ یا خصوصی‬‫ضرورت کے تعلیمی سکول کادورہ کر سکتے ہیں۔ برائے مہربانی مزید معلومات کے لیے آپ اپنے مقامی تعلیمی بورڈ سے رابطہ کریں۔‬‫‪7‬‬‫خصوصی ضرورت کے حامل بچوں کی تعلیم کےلئے سکول کا انتخاب‬‫پرائمری اور سیکنڈری سکول‬‫مرکزی کالس کا کمرہ‬‫خصوصی ضرورت کا کمرہ‬‫خصوصی ضرورت کے حامل بچے سکول کی مرکزی ترتیب میں اضافی‬‫کالس کاحجم چھوٹا ہوتا ہے۔‬‫تعاون اور توجہ حاصل کرتے ہیں‬‫معزوری کی بناء پر ‪ 6‬مختلف اقسام کی خصوصی ضرورت‬‫کی کالسیں ہوتی ہیں۔ مثالا کمزور نظر‪،‬سماعت کی خرابی‪،‬ذہنی‬‫پسماندگی‪،‬جسمانی معذوری‪،‬طبی کمزوری‪ ،‬خود فکری اور جذباتی‬‫پریشانی۔‬‫کالس کی قسم اور تعداد ہر سکول میں مختلف ہوتی ہے۔‬‫سہارا دینے کا کمرہ‬‫ہر مہینہ یاہفتہ کے دوران کچھ خاص کالسیں مہیا کی جاتی ہیں‬‫جبکہ بقایا کالسیں مرکزی کالس کے کمرے میں ہی لی جاتی ہیں۔‬‫روزمرہ زندگی گزارنے کا شعور اور تعلیمی کام کے لیے بچے‬‫انفرادی سبق لیتے ہیں۔‬‫نوٹ‪:‬بعض سکولوں میں سہارا دینے کا نظام یا‬‫خصوصی ضرورت کا کمرہ نہیں ہوتا۔‬‫خصوصی ضروریات کی تعلیم کےلئے سکول‬‫ﯾه ﺳﮑول ﮐﻣزور ﻧظر‪،‬ﺳﻣﺎﻋت ﮐﯽ ﺧراﺑﯽ‪،‬ﺟﺳﻣﺎﻧﯽ ﻣﻌذوری‪،‬طﺑﯽ ﮐﻣزوری اور ذﮨﻧﯽ ﻣﻌذوری ﮐﮯ ﺷﮑﺎر ﺑﭼوں ﮐﮯ ﻟﺋﮯ ﮨوﺗﮯ ﮨﯾں۔‬‫ﻋﻘﻠﯽ ﻣﻌذوری ﮐﮯ ﺳﮑول آﮢزم ﺳﭘﯾﮑﮢرم ﮐﯽ ﺧراﺑﯽ ﮐﮯ ﺷﮑﺎر ﺑﭼﮯ ﺟن ﻣﯾں ) ﺷرﯾﮏِ ﻣرﺿﯾﺎں( ﺑﮭﯽ ﮨو ان ﮐو ﺑﮭﯽ داﺧﻠه دے‬‫سکتے ہیں۔‬‫کالس میں بچوں کی تعداد کم ہوتی ہے اورنصاب کو ہر معذوری کے لحاظ سے ترتیب دیا جاتا ہے۔‬‫‪8‬‬‫مشاورت کی خدمات سے مستفید ہونا‬‫شخصیت کی خصلت اور نشونما کی رفتار ہر بچہ میں مختلف ہوتی ہے ۔لہذا یہ بہت اہم ہے کہ جب تشویش پیدا ہو تو ابتداء میں ہی آپ‬‫مشورہ کر لیں تاکہ آپ بچے کو مناسب طریق پر توجہ دے سکیں۔‬‫‪‬‬‫اپنے بچے کی پرورش اور نشونما کے بارےمیں جب تشویش پیدا ہو تو آپ مقامی حکومت کے لئے کام کرنے والی سے رہنمائی لیں۔‬‫‪‬‬‫اگر آپ کا بچہ نرسری یا کنڈر گارٹن جاتا ہے تو اس کے بارے میں باقاعدگی سے اساتذہ کے ساتھ بات چیت کریں۔‬‫‪‬‬‫بعض جگہ مقامی حکومت آپ کو انفرادی یا پھر گشتی نشونما کے مشیر کی سہولت فراہم کرتی ہے۔‬‫‪‬‬‫بعض مقامی حکومت والدین اور ان کے بچوں کے لئے گروپ ورک شاپ ( اکٹھے کام کر نے کی جگہ) مہیا کرتی ہے جہاں وہ سیکھتے ہیں‬‫کہ اپنے بچے کی نشونما کے مختلف مراحل کے دوران وہ اپنے بچے کے ساتھ کس طرح تعلق رکھ سکتے ہیں۔‬‫دیگر اختیاری مشاورت‬‫آپ مندرجہ ذیل جگہوں پر جا کر بھی مشورہ لے سکتے ہیں۔‬‫● عوامی صحت کا ادارہ۔ صحت عامہ کا مرکز‬‫● بچے کی نشونما میں تعاون کا مرکز‬‫● اجتماع کی جگہ )‪(Tsudoi no Hiroba‬‬‫نوٹ‪ :‬مشاورت کی خدمات کی تفصیالت بلدیہ کے مختلف مراکز میں مختلف ہوتی ہے۔برائے مہربانی مزید‬‫معلومات کے لیے عوامی صحت کاادارہ یا صحت عامہ کے مرکز میں موجود صحت عامہ کی نرس سے‬‫رابطہ کریں۔‬‫‪9‬‬‫آپ کی رہائش گاہ کے قریب مشاورت کی جگہ‬‫ہر مقامی حکومت کے پاس مشاورت کے لئے مختلف مراکز ہیں۔‬‫اگر آپ کو اپنے بچے کے بارے میں پریشانی کا سامنا ھے تو برائے مہربانی ان سہولیات کا استعمال کریں۔‬‫ترجمان‬‫فون‬‫جن کے بارے میں مشورہ‬‫اوقات کار‬‫کر سکتے ہیں‬‫ادارہ‬‫مشاورت کی نوعیت‬‫جزوی طور پر دستیاب‬‫زبانیں‬‫‪(04) 000-000‬‬‫پیر‪-‬جمعہ‬‫اٹھارہ سال سے کم عمر‬‫]مثالا[‬‫نو‪ -‬پانچ بجے‬‫بچے اور والدین‬‫ا ب پ بچے کی نشونما‬‫سرکاری تعطیل پر بند ہو گا۔‬‫مثالا بچے کی نشونما ‪،‬نشونما کی تشخیص‪،‬حمل‪،‬بچے کی پیدائش اور پرورش وغیرہ‬‫‪10‬‬‫کا شہری مرکز‬‫نشونما کی خرابی کیا ہے‬‫نشوونما کی خرابی (ڈی ڈی) دماغ کے افعال کی کمی کو کہا جاتا ہے۔اور کئ صورتوں میں یہ پیدائشی ہوتی ہے۔‬‫ڈی ڈی کی کئ اقسام ہیں۔جیسا کہ مندرجہ ذیل بیان کیا گیا ہے۔‬‫یہاں ایک ہی خرابی کے اشخاص مختلف عالمات ظاہر کرتے ہیں۔یہ بھی ممکن ہے کہ کسی کو ایک سے زیادہ طرز کی ڈی ڈی ہو۔‬‫عقلی نشونما میں تاخیر ہو‬‫سکتی ہے۔‬‫توجہ کی کمی کی خرابی‬‫)‪(ADHD‬‬‫وسیع طور پر ذہنی نشونما میں خرابی‬‫)‪(ASD‬‬‫● توجہ مرکوز رکھنے کے قابل نہ ہونا۔‬‫ایسپرجر‬‫● ساکت یا خاموش رہنے کے قابل نہ ہونا۔‬‫آٹزم‬‫● فطری رویہ۔‬‫● بولنے میں تاخیر۔(ایسپرجر کی عالمات میں نہیں مشاہدہ کیا گیا)‬‫سیکھنے کی معذوری‬‫)‪(LD‬‬‫● رابطہ کرنے میں مشکل۔‬‫● سماجی میل جول میں مسئلہ۔‬‫● معمول سے ہٹ کر کام نہ کرنا‪ ،‬دقیانوسی رویہ‪،‬محدود‬‫دلچسپیاں‪،‬جنونی‪ ،‬وہمی۔‬‫سیکھنے کی خصوصی معذوری‬‫عمومی طور پر ذہن نارمل ہو لیکن لکھنے پڑھنے اور‬‫● انتہائی حساس‪،‬اناڑی پن سے کام کرنا۔‬‫حساب کتاب میں واضح مشکل ۔‬‫نوٹ‪ :‬ڈی ڈی کی دیگر اقسام میں مرض تورت‪،‬ہکالنا اور ڈویلپمنٹل کوآرڈینیشن‬‫ڈس آرڈر شامل ہے‬‫نشونما کی معذوری کے شکار افراد کو تعاون فراہم کرنے کے ایکٹ کے تحت نشونما کی معذوری کی تعریف‬‫نشوونما کی معذوری میں دماغی افعال کی کمی جیسا کہ ایسپرجر آٹزم کی عالمات‪،‬پرویسو نشونما کی کمی‪،‬سیکھنے میں معذوری‪ ،‬توجہ میں کمی‬‫کی خرابی جن کا آغاز ابتداء میں ہی ہو جاتاہے شامل ہیں۔ڈی ڈی کے شکار افراد وہ ہیں جن کو معاشرتی رکاوٹوں اور پابندیوں کا سامنا کر نا پڑتا‬‫ہے۔‬‫نوٹ‪ :‬ڈی ڈی کو واضح کرنے کا ایک اور طریقہ معذوری کے نمبر‬‫‪ ICD-10‬کا ‪F80-98‬‬‫‪11‬‬

‫نشونما میں معذوری کے شکار افراد کو سہارا‬‫فراہم کرنے کا ایکٹ‬‫معذور افراد کو سہارا دینے کا ایکٹ جاپانی قانون ہے۔ جو کہ ڈی ڈی کے شکار بچوں ( عمر مستثنی ہے) اور ان کے خاندان کو‬‫سہارا دینے کے غرض سے قائم کیا گیا ہے۔‬‫اس ایکٹ کا مقصد یہ ہے کہ ایک ایسا معاشرہ قائم کیا جائے جہاں ڈی ڈی کے شکار بچے اچھی طرح پرورش پا سکیں اور ان‬‫کے خاندان احساس تحفظ کے ساتھ ان کی دیکھ بھال کر سکے۔‬‫نشونما کی خرابی اور معذور افراد کے لیے تعاون کا مرکز‬‫ﺟﺎﭘﺎن ﺑﮭر ﻣﯾں ﮐﺊ ﺗﻧظﯾﻣﯾں ڈی ڈی ﮐﮯ ﺷﮑﺎر اﻓراد اور ان ﮐﯽ ﺧﺎﻧداﻧوں ﮐﮯ ﻟﺋﮯ ﻣﺷﺎورت ﮐﯽ ﺧدﻣﺎت ﻣﮩﯾﺎ ﮐر رﮨﯽ‬‫ﮨﯾں۔‬‫ہر ضلع اور ہر عالقہ میں جاپانی حکومت کے فرمان کے تحت معذور افراد اور نشوونما میں کمی کا شکار افراد کے لیے‬‫مراکز قائم ہیں جو کہ معلومات اور تعاون مہیا کرنے میں مرکزی کردار ادا کر رہے ہیں۔ جاپان بھر میں پھیلے ہوئے ان‬‫مراکز سے مندرجہ ذیل ویب سائٹ کے ذریعہ معلومات حاصل کی جا سکتی ہیں۔‬‫معذوری کے شکار افراد کے لیے تعاون اور معلومات کا مرکز‬‫‪http://www.rehab.go.jp/ddis/‬‬‫]آپ کے عالقہ میں ڈی ڈی کے شکار افراد سے تعاون کا مرکز[‬‫نام‬‫ﺣواﻟه‬‫‪12‬‬

‫معالج سے ملنے کے متعلق‬‫جاپان میں ڈی ڈی کی تشخیص بچوں کے ماہر ڈاکٹر یا نفسیاتی معالج کے ذریعہ سے کی جاتی ہے۔اگر آپ معالج کے پاس جانا چاہتے ہیں‬‫تو بہتر ہے کہ آپ‬‫● اپنے عالقہ میں موجود ہسپتال اور کلینکس جن میں ڈی ڈی کے شکار افراد کے لیے خصوصی معالج موجود ہوں یا پھر معذور افراد سے تعاون کے‬‫مرکز یا پھر صحت عامہ کی نرس سے رابطہ فرمایں۔‬‫● اپنی پہلی مالقات میں بچے کی صحت کا انشورنس کارڈ اور ماں اور بچے کی ھیلتھ ھینڈبوک ہمراہ لے کر جائیں۔‬‫● اپنے بچے کے بارے میں اپنے خدشات اور بچے کا گھر میں اور نرسری یا کنڈر گارٹن میں طرز عمل لکھ کر تیار کر لیں۔‬‫تشخیص اور عالج‬‫اگر ضرورت ہو گی تو ڈاکٹر آپ کے بچے کے مرض کی تشخیص کرے گا اور اپنے خصوصی معالج کے ذریعہ اس کا عالج کرے گا۔‬‫یہ تشخیص ذہنی نشوونما اور کارکردگی کے معیار کےامتحان‪،‬سماعت کا امتحان اور دماغ کی لہروں کے امتحان (ای ای جی) پر مشتمل ہو‬‫گی۔‬‫ذاتی عالج میں جسمانی عالج‪،‬پیشہ ورانہ صالحیت کا عالج‪،‬بولنے اور سننے کا عالج اور نفسیاتی عالج شامل ہیں۔‬‫عالج کے طریقہء کار کا فیصلہ بچے کی ضروریات اور حاالت پر مبنی ہوگا۔‬‫اگر آپ کے بچے میں ڈی ڈی کی تشخیص ہو تی ہے تو۔۔۔۔۔‬‫اگر آپ کے بچے میں ڈی ڈی کی تشخیص ہوتی ہے تو یہ آپ کے لئے پریشانیوں کا باعث بن سکتی ہے۔‬‫بہرحال آپ اپنے ماحول میں تبدیلی پیدا کر کے اور اپنے بچے کے ساتھ بات چیت اور تعلق کو مرتب کر کے اس کی نشونما میں مثبت‬‫نتائج حاصل کر سکتے ہیں۔‬‫برائے مہربانی‪ ،‬آپ کے خیال میں جو چیزیں آپ کے بچے کے لئے مفید ثابت ہوسکتی ہیں‪ ،‬اس کو بچے کے معالج اور ماہر عملے‬‫سے ضرور مشورہ کریں۔‬‫‪13‬‬

‫ادویات کا استعمال‬‫معالج آپ کے بچے کو مزید پرسکون حالت میں رکھنے کے لیے ادویات تجویز کر سکتا ہے۔تجویز کردہ دوائی کے اثرات اور‬‫مضر اثرات کے بارے میں آپ معالج سے مشورہ کریں۔‬‫ادویات ڈی ڈی کو شفا نہیں دے سکتیں لیکن یہ ان عالمات کو کم کر سکتی ہیں جو کہ عام طور پر ڈی ڈی سے متاثرہ بچوں میں‬‫پائی جاتی ہیں۔‬‫]بکثرت استعمال ہونے والی ادویات[‬‫● مرکزی اعصابی نظام کو محرک کرنے والی یہ ادویات غیر معمولی طور پر فعال ہونے‪،‬بےتوجہی اور اضطراری‬‫کیفیت کو کم کرتی ہیں۔‬‫● دافع ذہنی دباؤ_ ذہنی دباؤ اور بےچینی کی کیفیت کو کم کرتی ہیں۔‬‫● دافع نفسیاتی عوارض_ ہیجان اور تصوراتی کیفیت کو کم کرتی ہیں۔‬‫● مرگی کے عارضہ میں کمی کے لئے_ مرگی کے دورے میں کمی التی ہیں۔‬‫● نیند کی دوائی_ نیند کا دورانیہ درست کرتی ہیں۔‬‫ادویات آپ کے بچے کی عالمت کو کم کر کے پرسکون زندگی گزارنے میں مدد کرتی ہیں۔‬‫برائے مہربانی ھدایات کے مطابق دوائی کی مقدار اور تعداد پر عمل کریں۔‬‫☆ اگر آپ دی گئی ہدایات سے مطمئن نہ ہوں تو برائے مہربانی اپنے بچے کے معالج اور ماہر عملہ سے سوال‬‫پوچھنے میں بالکل ہچکچاہٹ محسوس نہ کریں۔‬‫☆ آپ صحت عامہ کی نرس اور نرسری اور سکول کے عملہ سے بھی مشورہ کر سکتے ہیں۔‬‫آپ باقاعدگی سے اپنے خیاالت اور اپنے بچے کی کیفیت کے بارے میں مشورہ کریں تاکہ آپ باہمی اشتراک سے بچے‬‫کی کیفیت کی نگرانی کر سکیں۔‬‫‪14‬‬

‫سرٹیفکیٹ برائے معذور افراد‬‫معذور افراد کے لئے سرٹیفکیٹ کا حصول مختلف سماجی بہبود کے وظائف اور سہولیات کی رسائی حاصل کرتا ہے جو کہ معذوریت کی‬‫قسم اور شدت( کیفیت) پر منحصر ہے۔‬‫معذوری کی قسم پر منحصر تین قسم کی سرٹیفکیٹ ہیں۔ بحالی کی سرٹیفکیٹ ‪،‬ذہنی معذوری کی سرٹیفکیٹ ‪،‬جسمانی معذوری کی‬‫سرٹیفکیٹ ۔‬‫● سرٹیفکیٹ کی موجودگی سے سماجی فالح و بہبود کے وظائف کا حصول آسان ہو جاتا ہے۔‬‫● وظیفہ کی رقم معذوری کی قسم اور کیفیت پر منحصر ہے۔‬‫● فالح و بہبود کی انفرادی سہولیات اور وظیفہ کی اہلیت ہر مقامی حکومت میں مختلف ہوتی ہے۔‬‫برائے مہربانی مزید معلومات کے لیے مقامی حکومت کے فالح و بہبود کے افسر سے رابطہ کریں۔‬‫］فوائد کی مثالیں［‬‫● وظیفہ‬‫● طبی اخراجات کی جزوی ادائیگی‬‫● ٹیکس میں چھوٹ‬‫● ٹرین‪،‬بس اور مقامی جہازی سفر کے کرائے میں چھوٹ‬‫● ٹول سڑکوں پر ٹول کی چھوٹ‬‫اور دیگر۔‬‫‪15‬‬

‫سرٹیفکیٹ برائے عقلی بحالی‬‫اﮨل اﻓراد‬‫ﻋﻘﻠﯽ اﻋﺗﺑﺎر ﺳﮯ ﻣﻌذور اﻓراد۔‬‫ڈی ڈی اور ﻋﻘﻠﯽ اﻋﺗﺑﺎر ﺳﮯ ﻣﻌذور اﻓراد۔‬‫درﺧواﺳت دﯾﻧﮯ ﮐﺎ طرﯾﻘه ء ﮐﺎر‬‫ﻣرض ﮐﯽ ﻧوﻋﯾت ﮐﺎ اﻧدازه ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﯾﮯ ‪ ۱۸‬ﺳﺎل ﺳﮯ ﮐم ﻋﻣر ﺑﭼوں ﮐﺎ ﺑﭼوں ﮐﯽ راﮨﻧﻣﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﻣرﮐز ﺳﮯ ﺗﺷﺧﯾﺻﯽ ﮢﯾﺳٹ ﮐرواﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬‫‪ ۱۸‬ﺳﺎل ﺳﮯ زاﺋد ﻋﻣر اور ﻋﻘﻠﯽ طور ﭘر ﻣﻌذور اﻓراد ﮐﺎ ﮢﯾﺳٹ ﻋﻘﻠﯽ ﺑﺣﺎﻟﯽ ﻣﺷوره ﮐﮯ ﻣرﮐز ﺳﮯ ﮐرواﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬‫ﻧوٹ‪ :‬ﻋﻘﻠﯽ ﻣﻌذور اﻓراد ﮐﯽ ﻧوﻋﯾت وﻗت ﮐﮯ ﺳﺎﺗﮭ ﺗﺑدﯾل ﮨوﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻟﮩذا ﺿروری ﮨﮯ ﮐه ﮨر ﻋﻼﻗه ﮐﮯ ﻗﺎﺋم ﮐرده ﻣرﮐز ﺳﮯ ﻣرض ﮐﯽ ﻧوﻋﯾت ﮐﯽ دوﺑﺎرا‬‫ﺗﺷﺧﯾص ﮐرواﺋﯽ ﺟﺎﺋﮯ۔‬‫سرٹیفکیٹ برائے ذہنی معذوری‬‫اہل افراد‬‫افراد جو کہ ذہنی معذوری کی وجہ سے اکثر اوقات معاشی سہارا کے ضرورت مند ھیں جیسا کہ‬‫ڈی ڈی اور عقلی اعتبار سے معذور افراد۔ نشونما کی معذوری_ شیزو فرینیا۔شقاق دماغی۔‬‫مزاج کی عوارض مثالا ذہنی دباؤ‪ ،‬بائ پولر ۔ مرگی۔منشیات کا عادی ہونا ۔اعلی دماغ کی خرابی۔‬‫دیگر نفسیاتی بیماریاں ( دباؤ‪،‬ذہنی کشیدگی اور اس سے متعلقہ خرابیاں وغیرہ)‬‫درخواست دینے کا طریقہء کار‬‫مقامی حکومت کے دفتر میں کاؤنٹر پر جائیں۔ مندرجہ ذیل کاغذات اپنے ہمراہ لے کر جائیں۔‬‫‪ .1‬طبی سرٹیفکیٹ یا معذوری کے وظیفہ کی وصولی کی قابل اطالق سرٹیفکیٹ۔‬‫‪ .2‬درخواست گزار کی تصویر۔‬‫درخواست گزاری کے کاغذات کو پْر کریں۔( جو کہ کاؤنٹر سے مہیا کیے جاتے ہیں)‬‫نوٹ‪ :‬سرٹیفکیٹ کی ہر ‪ 2‬سال کے بعد تجدید کریں۔ برائے مہربانی ہر تجدید کے لئے تازہ ترین طبی معائنہ کا سرٹیفکیٹ تیار کروائیں۔‬‫‪16‬‬

‫اضافی معلومات‬‫کچھ اسپتالوں اور مشاورت کی تنظیموں میں ایسا عملہ موجود ہوتا ہے جو غیر ملکی ز بان بول‬‫سکتے ہیں یا پھر ترجمہ کی ایپ سے فائدہ اٹھائیں۔‬‫عوامی خدمات کے تحت ترجمان کا انتظام بھی ہوتا ہے۔‬‫غیر ملکی زبانوں میں مشاورت‬‫غیر ملکی رہائش پذیر افراد کے لیے ٹیلی فون کے ذریعے مشاورت کی کئی خدمات موجود ہیں۔‬‫اگر چہ یہ خدمات ڈی ڈی کے لئے مخصوص نہیں ہیں لیکن وہ آپ کی راہنمائی کر سکتے ہیں کہ کس طبی مرکز میں غیر ملکی زبان‬‫بولنے واال عملہ موجود ہے یا پھر آپ کس طرح اپنی زبان کا ترجمان حاصل کر سکتے ہیں۔‬‫غیر ملکی رہائش پذیر افراد کے لیے پورٹل سائٹ۔‬‫یہ پورٹل سائٹ کابینہ کے دفاتر کے ذریعہ سے تشکیل دی گئی ہے۔ اور اس میں مختلف غیر ملکی زبانوں‬‫میں مشاورت کے لئے ٹیلی فون نمبرز کی فہرست درج ہے جو کہ صوبائی حکومت کے ذریعہ سے‬‫ترتیب دی گئی ہے۔‬‫‪http://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11125722/www8.cao.go.jp/teiju‬‬‫‪portal/jpn/index.html‬‬‫اے ایم ڈی اے بین االقوامی طبی معلومات کا مرکز۔‬‫یہ غیر ملکی رہائش پذیر افراد کے لیے ٹیلی فون کے ذریعے معلومات حاصل کرنے کی سہولت ہے جو‬‫کہ آپ کو طبی سہولیات حاصل کرنے کی معلومات فراہم کرتی ہے۔ یہ آپ کو اپنے مقامی زبان بولنے‬‫والے ڈاکٹر اور طبی فالح و بہبود کی سہولیات کے حصول کے بارے میں معلومات فراہم کرتی ہے۔ ٹیلی‬‫فون آپریٹرز آسان جاپانی زبان میں بات چیت کرتے ہیں۔‬‫ٹوکیو آفس‬‫)‪, 10:00-15:00‬پیر‪ -‬جمعہ( ‪: 03-6233-9266‬فون‬‫‪http://amda-imic.com/‬‬‫‪17‬‬

‫ترجمہ کی ایپس‬‫‪ Google LLC‬کے ذریعہ ترجمہ‬‫یہ ایپ آپ کو مختلف زبانوں میں عبارت کا ترجمہ‪،‬فوری تصویر کا ترجمہ‪،‬تحریری ترجمہ‪،‬گفتگو اور‬‫بات چیت کے تراجم کی سہولت فراہم کرتی ہے۔‬‫آپ اس ایپ کو گوگل پلے اور ایپ سٹور سے ڈاؤن لوڈ کر سکتے ہیں۔‬‫‪ VoiceTra‬رابطے اور معلومات کا قومی مرکز۔‬‫یہ اکتیس زبانوں میں ترجمہ کی جاپانی ایپ ہے۔ آپ اس ایپ کو مفت ڈاؤن لوڈ کر کے استعمال کر سکتے‬‫ہیں۔‬‫‪http://voicetra.nict.go.jp/‬‬‫‪18‬‬

‫معلومات برائے سکول کی تعلیم‬‫♦ ‪ MEXT‬میکسٹ وزارت تعلیم کی طرف سے سکول کی تعلیم کے متعلق معلومات کی ویب سائٹ ہے‬‫کلیری نیٹ)جاپانی زبان میں(‬‫یہ باہر کے ملکوں سے واپس آنے والے جاپانی بچوں یا غیر ملکی بچوں کے لئے تعلیمی معلومات فراہم کرتی ہے۔‬‫‪http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/003.htm‬‬‫کاسٹا نیٹ)جاپانی زبان میں(‬‫اس سائٹ کا مقصد غیر ممالک سے تعلق رکھنے والے بچوں اور طالب علموں کو سہارا دینا ہے۔‬‫‪http://www.casta-net.jp/‬‬‫تعلیمی معلومات کی تحقیق کی ویب سائٹ)جاپانی زبان میں(‬‫ﯾه ﻣﻧﺻوﺑه ﻏﯾر ﻣﻠﮑﯽ ﭘس ﻣﻧظر رﮐﮭﻧﮯ واﻟﮯ ﺧﺎﻧداﻧوں اور ﺳﮑوﻟوں ﮐﺎ ﺑﺎﮨم راﺑطہ ﻗﺎﺋم ﮐرﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺋﮯ ﮐﺛﯾراﻟزﺑﺎن ﻣواد ﺣﺎﺻل ﮐرﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﯾﮯ‬‫وﺳﺎﺋل ﻣﮩﯾﺎ ﮐرﺗﺎ ﮨﮯ۔‬‫‪https://data.casta-net.mext.go.jp/tagengo-gakko.jp/index.html‬‬‫♦ ڈی ڈی ﮐﮯ ﺑﺎرے ﻣﯾں ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻓراﮨم ﮐرﻧﮯ واﻟﯽ ﺗﻧظﯾﻣوں ﮐﯽ وﯾب ﺳﺎﺋٹ۔‬‫معذوری کے شکار افراد کو سہارا دینے اور معلومات فراہم کرنے کے مراکز‬‫یہ ڈی ڈی کے بارے میں اور اس کی خصوصیات اور حکمت عملی کے بارےمیں معلومات اور ڈی ڈی کے شکار افراد کو سہارا دینے کا‬‫نظام اور اس سے متعلق داخلی اور عالمی رحجانات کے بارے میں معلومات فراہم کرتی ہے۔‬‫‪http://www.rehab.go.jp/ddis/‬‬‫نشو نما کی معذوری کےشکار افراد کی تعلیم کے فروغ کا مرکز‬‫یہ سکھانے کا طریقہء کار‪،‬مواد‪ ،‬ڈی ڈی کے شکار بچوں کے لئے مددگار آالت‪،‬ڈی ڈی کے بارے میں تحقیق ‪،‬اساتذہ کے لئے ویڈیو لیکچرز‬‫اور اس سے متعلقہ حکومتی منصوبہ بندی اور قانون کے بارے میں معلومات فراہم کرتی ہے۔‬‫‪http://icedd_new.nise.go.jp/‬‬‫‪19‬‬

‫نوٹ‬
volume_up
content_copy
share
star_border‫]ناشر[‬‫قومی مرکز برائے معزوری بحالی‬‫نشونما کی خرابی کے شکار افراد کے لئے معلومات اور تعاون کا مرکز‬‫پتہ‪4-1 Namiki, Tokorozawa-shi, Saitama 359-8555 :‬‬‫فون ‪+81 4-2995-3100 (Extension: 2590) :‬‬‫ای۔میل ‪hattatu-isc@rehab.go.jp :‬‬‫قومی مرکز برائے معزوری بحالی‬‫نشونما کی خرابی کے شکار افراد کے لئے معلومات اور تعاون کا مرکز‬‫]ادارتی نگران[‬‫ڈاکٹر اوسامو تاکا ہاشی۔صدر فالح و بہبود کارپوریشن ٹویوٹا‬‫]تعاون کنندہ[‬‫سماجی تعاون کی کارپوریشن کا کمرہ۔بچوں کی نشونما کا مرکز ٹویوٹا‬‫]مدیر اور پیش کنندہ[‬‫نشونما کی معذوری کے شکار بچوں کو سہارا دینے کے لیے کثیر الزبان کتابچے اور مواد شائع کرنے واال گروپ۔( معلوماتی‬‫اور تجزیاتی کانفرنس برائے نشونما کی معذوری۔‬‫]شایع کردہ[‬‫‪ 2021‬ﻣﺎرچ‬‫】‪【翻訳提供‬‬‫‪科研費基盤研究(A)：イスラーム・ジェンダー学と現代的課題に関する応用的・実践的研究‬‬