2020年度
松本大学・観光ホスピタリティ学科
学生募集説明地域密着は、この学部から始まった！
本学科では特に地域との連携を大事にしています観光ホスピタリティ学科は、「観光」「地域振興」「福祉社会デザイン」「地域防災」
地域を４つのアプローチで総合的に学べる日本唯一の学科→

地域人材養成の役割を果たす学科

2020年度から進化した学びが始まる‼

「観光・福祉・地域」に新たに「防災」を加え、「観光」「地域振興」「福祉社会デザイン」「地域防災」のより専門性を高めた4つのコースを設定
会

観光コース

地域振興
コース

地域マネジメント

地域防災コース

福祉社会デザインコース

2020年度から進化した学びが始まる‼

20科目を新たに配置し、より体系的な学びを実現2020年度から進化した学びが始まる‼
「社会教育士」を新たに導入
地域をマネジメントする人材の育成を強化
公務員

教職
旅行業務取扱管理者

学芸員

観光コース

地域振興コース

地域マネジメント

福祉社会デザインコース
社会福祉士

地域防災
社会教育士

コース
防災士

社会福祉主事観光

次世代の観光とは何かを考え
知識と課題、スキルを学ぶ

観光を地域づくりの視点から学びます。
信州の恵まれた環境や豊かな暮らしを見つめ直し、現場と理論を行き来して学びます。
観光産業の専門家として、総合・国内旅行業務取扱管理者の資格取得を目指します。

【観光】
観光経営

観光の経営、観光の振興、そして観光文化という3つの視点で観光ビジネスや国際観光、観光まちづくりなどを学びます。

観光概論
サービスマーケティング
観光戦略

観光振興
観光資源論
観光地ブランド
エコツーリズム

観光文化
観光社会学
観光地理Ⅰ（日本）
異文化交流演習 など

観光ホスピタリティ学科

学びの特徴 ①

地域で学ぶ・地域から学ぶ
観光コース
地域に密着した観光調査と企画立案
しまなみ海道
自転車調査

大王わさび農場での動向調査

安曇野の農業体験とゲストハウス

観光ホスピタリティ学科

学びの特徴 ②

学びの資源が豊富な信州で学ぶ
観光コース
国際観光に関する調査
イベントのプロデュース

フライベントの開催
軽井沢での共同調査活動

地域振興

地域をマネジメントできる専門的な人材の養成
地域の課題を見つけ出し、その解決を図ることができる、地域づくりの専門家を養成します。

社会教育士などの資格の取得を通じて地域振興の専門性を身に着けます。

【地域振興】
暮らしの再生人口問題や地域経済などの地域の現状を理解し、地域振興の理論や戦略などを学びます。

地域経営論
コミュニティビジネス
都市計画論
文化産業論

地域経済の発展
地域経済論
地域マーケティング
地域戦略論
地域振興論Ⅰ・Ⅱ など

観光ホスピタリティ学科

学びの特徴 ③

地域の資源を活用したものづくり
地域振興コース
郷土食「山賊焼」の商品開発と普及

観光ホスピタリティ学科

学びの特徴 ④

地域の課題を解決するアクションを起こす
地域振興コース

買い物弱者問題を解決する

野菜の引き売り
もったいないプロジェクト

福祉社会デザイン

実践を通して学ぶ
福祉の知識とスキル
福祉の専門職である社会福祉士の資格取得を目指します。

次世代の新しい福祉について、理論と実践両面から学びます。
また、あらゆる人たちが幸せに生きていくための社会のあり方や地域の居場所づくりについても学びます。

【福祉社会デザイン】 福祉社会デザインでは福祉理論と福祉づくりの2つのアプローチで、障がい者の仕事づくりや福祉ビジネス、福祉のまちづくりなど学びます。

福祉理論
地域福祉
福祉心理支援児童福祉
障がい福祉

福祉づくり
ソーシャルワークI・Ⅱ
社会福祉行政福祉就労支援社会福祉経営など

観光ホスピタリティ学科

学びの特徴 ⑤

地域を丸ごと対象とした継続的・多面的な学び
福祉社会デザインコース
公営住宅における課題解決に向けた取り組み
子ども達への学習支援活動

観光ホスピタリティ学科

学びの特徴 ⑥

地域住民のくらしに直接向き合う
福祉社会デザインコース

地域住民とともに新しいWSへの挑戦

地域防災

一人ひとりが地域の防災リーダーを目指して減災と地域社会の防災力向上の役割を担う「防災士」の養成を目指します。

教育・研究と社会貢献を一体として実際に取り組んでいきます。

「防災力」のあるコミュニティづくりに向けて理論と実践の両面から学びます。

【地域防災】

防災総論
災害メカニズム論
環境保全と防災
防災コミュニティ論
防災活動論など

観光ホスピタリティ学科

学びの特徴 ⑦

学びをきっかけに地域を変える
地域防災コース「防災力」のあるコミュニティづくりに備える

観光ホスピタリティ学科

学びの特徴 ⑧

教育・研究と社会貢献を一体として取り組んでいく
地域防災コース

地区と連携した
防災訓練
大学は地区の指定避難場所

観光ホスピタリティ学科のカリキュラムは、２×２構造：
公務員

教職
旅行業務取扱管理者

学芸員

観光コース

理論
地域振興コース

地域マネジメント

社会福祉士

社会教育士

実践

福祉社会デザインコース

地域防災

社会福祉主事コース
防災士

4つのコースの融合防災と観光の融合フィールド・

ボランティア×ツーリズム＝ボランツーリズム

・

災害時の観光客への避難情報提供・マップ作成

小学校での学習支援(石巻市立大街道小学校）

復興支援 (宮城県石巻市)

地域と福祉の融合フィールド
地域には課題や問題があふれている

まちづくり×福祉
松本市街地バリアフリー調査

経済の活性化×福祉
福祉ビジネス創出による地域振興2018・2019年度/卒業研究論文
観光系
１．伝統野菜の振興に関する一考察～松本地域の伝統野菜の活用について～
２．安曇野市観光振興への提言
３．観光地への交通アクセスと自転車利用について～松本の事例より～
４．イベントの現況と展望～イベントから地域振興を考える～
地域系
１．令和における大正ロマンの現代的意義と分析～なつかしき未来の創造～
２．中山間地域の地域づくりの可能性～入山辺地区を事例として～
３．暮らしをテーマにしたテーマパーク型商店街に関する研究
４．「空き家問題」への処方箋
福祉系
１．介護保険制度における「生活支援」を考える
２．ベトナム・ダナンのアクセシブル・ツーリズム調査～ガイドブック作成過程を通じて～
３．生活再生支援の取組みにみる本音ケアと建前ケア

＜国家資格＞

資格取得・就職サポート

・旅行業務取扱管理者（国内・総合）
旅行会社などで旅行を取扱う責任者。旅行に関する計画を作成し、旅行業務を管理します。 （2年生で国内受験、3年生以降で総合受験）

・社会福祉士・社会福祉主事（任用資格）
ソーシャルワーカーとして相談援助や自立支援、当事者への権利擁護など行う専門職 （社会福祉士は国家試験受験資格取得）

・社会教育士地域住民や行政・教育機関と連携し、住民の学習や地域活動などを支援し、地域づくりや地域づくりの人材養成に携わる専門職

・学芸員
・中学校教諭一種免許状（社会）・高等学校教諭一種免許状（公民）・司書教諭

＜民間資格＞

・防災士
・英語検定
・TOEIC
・自然体験活動リーダー（NEALリーダー）
・サービス接遇検定
・ビジネスマナー検定・秘書技能検定など

就職実績

2019年度

就職率96.5％

分野

主な就職先（過去5年間）

観光

旅行会社：ＪＴＢ・ＨＩＳ・エプソン日新トラベルソリューションほか
ホ テ ル ：星野リゾート・ブエナビスタホテル・五千尺・長野ホテル犀北館・東急リゾートサービス・ルートインホテル・池ノ平ホテル＆リゾーツ ほか

運輸

東日本旅客鉄道（株）・アルピコ交通（株）・ヤマト運輸 ほか

社会福祉協議会（安曇野市・池田町・山形村・松本市・下諏訪町）
医療・福祉 病院（城西病院・一之瀬脳神経外科・安曇総合病院・松本協立病院・戸田中
央医科グループ）福祉施設（高齢者・障害者・児童他）・福祉系ＮＰＯ ほか

公務

市町村（松本市・大町市・諏訪市・諏訪広域連合・辰野町・松川村・白馬村・長野原町・越谷市・岳北広域消防・辰野町立辰野中学校）
警察（警視庁・長野県・富山県・新潟県） ほか
JA（松本ハイランド・塩尻市・あづみ・大北・みなみ信州・信州うえだ・佐久浅組合・協会 間） 松本広域森林組合・山形村観光協会 ほか
その他

金融（八十二銀行・長野銀行・長野県信組・松本信用金庫 ほか）
日本郵便・住友生命・長印ホールディングス・ホクト・岡谷酸素・鍋林・伊那食品工業・テレビ松本・リコージャパン・合同会社西友 ほか