事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和5年1月

事業所名 児童発達支援施設 ざくろの樹
チェック項目

利用定員が指導訓練室等スペースとの関

環境・体制
整
備

1 係で適切である〇

2 職員の配置数は適切である

〇

3456
業務改
善

はい いいえ生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している
保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評7 価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているアセスメントを適切に行い、子どもと保護者10 のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している保育室・トイレ等、保育所と同様の設備・安全な環境にしています。

〇
〇
〇
〇

第三者評価は行っていません。

〇〇

子どもの適応行動の状況を把握するため〇

11 に、標準化されたアセスメントツールを使用
している
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支12 援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている基準以上の広さを確保しています。

〇

第三者による外部評価を行い、評価結果を職員の資質の向上を行うために、研修の機〇

同法人が運営する保育所と共同で行っています。

児童発達支援計画に沿った支援が行われ

適
切な支援の提供〇
活動プログラムの立案をチームで行ってい14 る〇
活動プログラムが固定化しないよう工夫して15 いる〇
13 ている

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活16 動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、17 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを18 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している〇〇〇

日々の支援に関して記録をとることを徹底〇

定期的にモニタリングを行い、児童発達支〇19 し、支援の検証・改善につなげている

20 援計画の見直しの必要性を判断している

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

8 業務改善につなげている
9 会を確保している

工夫している点

色々なプログラムを行っています。

同法人が運営する保育所と共同で行っています。

障害児相談支援事業所のサービス担当者

21 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者

22 や関係機関と連携した支援を行っている

必要に応じ、関係機関とケース会議等を開催しています。

〇〇（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）

24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡
関係
機
関や保
護者との連
携体制を整えている
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、25 支援内容等の情報共有と相互理解を図って〇いる
移行支援として、小学校や特別支援学校

26 （小学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている
他の児童発達支援センターや児童発達支27 援事業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている保育所や認定こども園、幼稚園等との交流

28 や、障がいのない子どもと活動する機会がある（自立支援）協議会子ども部会や地域の子る
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保ト･トレーニング等）の支援を行っている

32 明を行っている〇

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内
容と、これに基づき作成された「児童発達支33 援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている〇

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に保護者への説明
責任等

34 対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている
父母の会の活動を支援したり、保護者会等支援している

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

37 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

38 個人情報の取扱いに十分注意している
障がいのある子どもや保護者との意思の疎39 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

40 域に開かれた事業運営を図っている

同法人が運営する保育所と交流や活動を行っています。

〇

少しずつすすめていきます。

〇

少しずつすすめていきます。

〇

時代の流れにより、保護者会の存在が問われる昨今、開催は予定していません。

〇

35 を開催する等により、保護者同士の連携を子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子ども36 や保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している近隣の事業所と連携していきたいが、なかなか進められません。

〇

31 護者に対して家族支援プログラム（ペアレン運営規程、利用者負担等について丁寧な説〇〇

29 ども・子育て会議等へ積極的に参加してい30 い、子どもの発達の状況や課題について共〇特別な事由以外に小学校や特別支援学校からの通達がありません。こちらからアクセスしていいのか分かりません。また学校単位で温度差があり、戸惑う事もあります。

〇
個人情報に配慮しながら、SNSにて発信しています。

〇
〇
〇
〇

感染流行がある程度収まってから計画していきます。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や41 保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救〇事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等〇

食物アレルギーのある子どもについて、医〇ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共〇虐待を防止するため、職員の研修機会を確〇

42 出その他必要な訓練を行っている
非常時
等の対
応

〇

43 のこどもの状況を確認している

44 師の指示書に基づく対応がされている
45 有している46 保する等、適切な対応をしている

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保47 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している〇○この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。

保護者等からの事業所評価の集計結果（公表）
公表：令和 5年 1月
保護者等数 （児童数） 30 （30） 回収数 24 割合88％

事業所名 児童発達支援施設 ざくろの樹
チェック項目子どもの活動等のスペースが十分に確保さ① れているか環
境・体制
整備② 職員の配置数や専門性は適切であるか
生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特③ 性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているかどちらともいえない

いいえ わからない23

ご意見を踏まえた対応

2階もありとても広い。

24

19

ご意見

23

顔写真とお名前が 職員紹介のプリントに記分かるプリントを頂 載いたします。
いているが、資格などは把握できない。
本人に分かりやすい環境だと思う。1階・2階ですることの区別がついていると思います。

124

清潔感があってとてもいい。温かい居心地の良さそうな空間。

子どもと保護者のニーズや課題が客観的に⑤ 分析された上で、児童発達支援計画が作成されているか

24

支援計画作成の際 今年度より「作品展」の行に子どもがどの程 事を実施。保護者参加が度成長したかがわ できるようにして、その機かるといい。丁寧に 会に面談を行いました。
作成してくれている。

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支⑥ 援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

24

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環④ 境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか

適
切な支援の提供はい

児童発達支援計画に沿った支援が行われ⑦ ているか活動プログラムが固定化しないよう工夫さ⑧ れているか24

23

1
朝から利用すること 同法人が運営する認可がないので分から 保育所と交流や活動にない。
取り組んでいます。

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流⑨ や、障がいのない子どもと活動する機会が

22

2

あるか

運営規定、利用者負担等について丁寧な説

保護
者
への説
明等

⑩ 明がなされたか

21

3

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内⑪ 容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明がなされたか

20

2

1

1

緊急時に利用しているので分からない。
説明は受けていな 丁寧な説明を今後の目い。計画書を頂き内 標といたします。
容は理解している。

何かあれば教えて 今後の目標といたしま欲しい。
す。

保護者に対して家族支援プログラム（ペアレ⑫ ント・トレーニング等）が行われているか

10

113

日々子どもの様子を教えてくれる。どのように過ごしたか話してくれるので嬉しい。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合⑬ い、子どもの健康や発達の状況、課題につ23

1

いて共通理解ができているか

定期的に、保護者に対して面談や、育児に⑭ 関する助言等の支援が行われているか

19

5

6

5

父母の会の活動の支援や、保護者会等の⑮ 開催等により保護者同士の連携が支援され

8

5ているか
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、⑯ 子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか
子どもや保護者との意思の疎通や情報伝24

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務⑱ に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されているか

20

1

3

22

1

1

個人情報の取り扱いに十分注意されている

非
常時
等の対
応満足
度

24

⑰ 達のための配慮がなされているか⑲ か

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周⑳ 知・説明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか。
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救㉑ 出、その他必要な訓練が行われているか

家での様子も気軽 今年度より「作品展」の行に話せ、問題点を 事を実施。保護者参加が助言頂いている。機 できるようにして、その機会が少ない。何か 会に面談を行いました。
あれば電話で連絡を頂いている。
コロナの影響もあるし仕方ない。なかなか他の親御さんと関りを持つことが難しい。

1545

152

7

㉒ 子どもは通所を楽しみにしているか

23㉓ 事業所の支援に満足しているか

24

1

説明は受けていな 今後は周知していきまい。避難訓練があ す。
るのか、いつ実施しているのか聞いたことがない。
訓練があるのかわ 月1回行っています。
からない。
とても喜んでいます。本人から伝わってきます。とても楽しみにしています。
充分満足している。

〇 この「保護者等からの事業所評価の集計結果（公表）」は、保護者等の皆様に「保護者等向け児童発達支援評価表」により事業所の評価を行っていただき、その結果を集計したものです。