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の女子
工学部
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工学女
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キャンパ
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B OK！
GUIDE

新潟大学工学部
FACULTY OF ENGINEERINGNIIGATA UNIVERSITY

新 潟大● 機械システム工学プログラム● 社会基盤工学プログラム
情報電子分野● 電子情報通信プログラム● 知能情報システムプログラム
化学材料分野● 化学システム工学プログラム● 材料科学プログラム
建築分野● 建築学プログラム
融合領域分野● 人間支援感性科学プログラム● 協創経営プログラム

https: // www.eng.niigata-u.ac.jp /令和6年8月発 行

う！
びましょ
一緒に学
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待ってま

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工学部

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N

これからの工学では、女性目線での開発が望まれています。
女性ならではの感性を活かし工学分野で活躍する先輩もいます。
工学は、大きなチャンスを手に入れる可能性を秘めた分野です。
もし、あなたが進路に迷っているとしたらたちの工学部への進学も選択肢に入れてみませんか？
工学を学んでいる「工学女子」たちのキャンパスライフからリアルな本音、ものづくりのおもしろさまで、!
トポー

新潟大学工学部の魅力をお伝えします。

レ
ネ
ホン

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Repo

五十嵐なお

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小川

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彩季

侑香

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石澤

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中には生
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食 堂も
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いいよ
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2

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思っ
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多 いよ
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子
女
がいい！
女の仲
それに男

掲載情報は2024年取材時のもの

3

キャンパスレポート
登校

ある日のスナップ

工学女子たちは、
今日も楽しんで学びをすすめています。
新潟大学工学部で過ごした時間は、
きっとあなたの一生の宝物になります！
！

登校

知能情報システムプログラム

人間支援感性科学プログラム

授業

授業

知能情報システム実験Ⅰ〜Ⅳ
工学部キャンパスは緑がいっぱい人間支援感性科学実験Ⅳ
小雨で
よかった

グループで協力しながら、講義で学んだコンピュータのハードウェアや様々な実験を通じて、
医工学、
支援機器工学等に関するソフトウェアなどの知識を深めます。

図書館

事象を計測し、レポートにまとめます。

コンピュータだけでなく図書館はお薦めスポットです。

実験はグループで行い、ランチタイムロボットなどの実験装置も落ちついて学習に取り組めます。

実験データを記録しますたくさんあります。

結果等について、グループ内で発表しあうこともあります。

資料発見

おやつタイム

今日の
おやつは
生協で
レポート
制作中

月

レポート完成!!
おやつを買いに行こう

水バッチリ OK です

木

金

月

火

水

数値計算プログラミング（1ターム）

生体信号処理（1ターム）木

金

1限（1ターム） 信号処理
情報理論 数値計算プログラミング
物理工学II（2ターム）（1ターム）（2ターム）

数値計算プログラミング（1ターム）
物理工学II（2ターム）

1限

卒業研修I（1・2ターム）

2限情報理論（2ターム）

技術英語（1ターム）
機械学習（2ターム）

技術英語（1ターム）
機械学習（2ターム）

2限

卒業研修I（1・2ターム）

3限

データ工学（1ターム）

ロボティクス・メカトロニクス（1ターム）

知能情報システム実験I（1ターム）
知能情報システム実験II（2ターム）

人間工学（1ターム）
制御工学（2ターム）

3限データ工学（1ターム）

人間支援感性科学実験III（1ターム）
人間支援感性科学実験IV（2ターム）

技術日本語演習（2ターム）

卒業研修I（1・2ターム）

制御工学（2ターム）

4限データ工学（1ターム）

ロボティクス・メカトロニクス（1ターム）

知能情報システム実験I（1ターム）
知能情報システム実験II（2ターム）

人間工学（1ターム）
制御工学（2ターム）

4限データ工学（1ターム）

人間支援感性科学実験III（1ターム）
人間支援感性科学実験IV（2ターム）

技術日本語演習（2ターム）

卒業研修I（1・2ターム）

制御工学（2ターム）

5限

4

火

データの
取りまとめ中空き時間にレポートチェック

信号処理（1ターム）

数値計算プログラミング（1ターム）

生体信号処理（1ターム）

5限
本学では2学期制ですが、学期がそれぞれ半分に分かれており（ターム）、
ターム毎または1学期通しで授業を行っています。
1ターム：1学期の前半 2ターム：1学期の後半 1・2ターム：1学期通しの授業

5

s!

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Inter

工学女子に人気のおもしろ授業

it's fun!

「理系」というと、難解な数学や物理を想像しがちですが

ﬆing
Intereclass!

ネットワーク、
ソフトウェア評価などの情報工学の応用技術と、
電気／論理回路、
マイクロコンピュータ、
ロボット制御などの情報関連技術を、実験演習やグループ活動を通じて、網羅的に経・知能情報システムプログラム・

験します。
これまでの基礎科目の復習ができ、
また、
自分で調べ

知能情報
システム 実 験 I 〜 I Vて手を動かして作成した回路やプログラムが正しく動作したと

新潟大学の工学部には、理系の楽しさを実感できる授業がたくさんあります。

きには、達成感が得られます。実験装置や機材も本格的で、先生方のサポートを受けながら、卒業研究をイメージして取り組むことができます。

専門分野なので簡単に知識や技術を習得できるというわけにはいきませんが、
男女関係なく分からないことを教え合う雰囲気があるので、楽しみながら勉強できます。

ﬆingIntereclass!
・建築学プログラム・

建築設計製図Ⅲ

一級建築士の資格を持ち建築設計事務所を経営する実務家から助言を受けて、各人の創意にもとづく建物を設計図面へ表します。完成後に発表会を行い、一人一人が図面をもとに設計趣旨を説明します。教員が各人の図面へ講評し、クラス全員で一人一人の発表と講師のコメントを聴きます。
・電子情報通信プログラム・

ﬆingIntereclass!

電子情報通信実験IV

電子情報通信工学に必要な数理・データサイ

6

考えが伝わることは楽しいことです。

光化学の実験風景。
蛍光分析を行ってます。

ﬆingIntereclass!
・材料科学プログラム・

光化学光でおこす化学反応（光反応）について講

エンスの基礎理論を学び、実習を通してデータ義を行います。
日常生活で光反応を体験す

処理・分析・予測・シミュレーションの技法を身ることは稀ですが、人間の視覚や植物の光につけます。理論や実験方法等についてオン

合成、
さらにはスマートフォンなどの電子機

ライン講義で学び、実習をグループで行いま器を製造するのにも光反応が重要な役割す。今までに学んだプログラミングの知識を活を担っています。光化学に特化した講義はかしてより発展的な内容を学んでいきます。一

全国的に少ないので、貴重な講義となって見難しそうですが、グループで相談しながら進います。実験とも連携しているので、統合的めていくので、楽しく実験できるのが魅力です。

な知識を身につけることができます。
7

CAD (コンピュータ支援設計) ソフ
トを使って、
ものづくりに必要な設
計・製図法の知識と技術を学びます。いろいろな機械要素の製図でソフトの使い方に慣れたら、各自のﬆing
Intereclass!
・化学システム工学プログラム・

物理化学実験

自由なアイデアを形にしたり、
チー
ムでより複雑な機械の設計にチャ
レンジします。3次元でモデリング

物理化学実験では、安全講習を通するため、自分で設計したものをよじて種々の実験器具の使い方や測りリアルに感じることができます。
3D-CADソフトで設計しています。

定機器の操作方法等の実験技術

・機械システム工学プログラム・を習得し、実験結果の解析法等、物

設計製図 I 〜 IV

操作を学びます。化学反応の経時

理化学実験を行なう上での基礎的ﬆingIntereclass!

変化の測定・解析、液体や気体の相平衡や吸着について実験や解析を行い、実験を通して講義で学んだ知識の理解を深めることができます。
発表者が帽子を被っているのは、
授業でのロールプレーイングのための指示に基づくものです。

ﬆingIntereclass!

・社会基盤工学プログラム・

社会基盤設計基礎

ﬆing
Intereclass!

・協創経営プログラム・

アントレプレナー
シップ

社会基盤工学分野における計画・設計の対
象は、構造物から都市整備まで多岐に亘り・人間支援感性科学プログラム・

人間支援
感 性 科 学 実 験Ⅲます。本科目では、それらの基本プロセスを

ﬆing
Intereclass!

疑似体験すること、特に専門課程の初期段階であることから、関連技術や専門分野のアウトラインを把握し、計画・設計の基礎知
識を身に付けることを主眼に置いています。

8

理系の
楽しさを
実感で
きる授業
が
たくさん
あります
！

生体計測の知識を学び、実験結果の分析能力を身につけ

1 グループ 4〜5 人の複数グループに分かれる授業です。複数あるテーマのうち「筋電計測と義手制御」て協力しながら、現場調査から計画立案、の実験では、筋電位を計測し、筋電位を使って義手の動き

設計といった課題に取り組んでいます。このを巧みに制御します。医工学から支援機器工学への流れ

授業を通じて、多面的な立場から授業に参の中で身体のしくみを実践的に学習し、腕の動きが不自由

加することで、今後の応用段階の発展に繋になった障がい者の社会復帰について考察します。

がります。

アントレプレナーシップでは、
ビジネスアイデアの生み出し方、具体的なプランの作成法を学びます。大学、行政、銀行、起業家、
ベンチャーキャピタル等の連携により、起業拠点や企業の見学、起業家の体験談の聴講、ワークショップも経験
し、実社会のことを学べるのも魅力です。
データをもとに起業プランを作成し、最終的には連携機関の人たちにプレゼン
テーションを行い、講評を頂く貴重な経験も得られます。
9工学力教育センター
pick up！

ドリ- ムラボの通常、大学で研究・開発活動をするのは４年生からですが、
工学力教育センターでは、「ものづくりプロジェクト」と「スマート・ドミトリー」という独自のプログラムを実施し、１年生から研究・開発活動に参加できるんです。
各プロジェクトでは、
学部、
分野（プログラム）、
学年、
性別を越えて、夢のあるテーマのもとで、大学に入ったら「高度なものづくりを思いっきりしてみたい」、「１年生から研究をしてみたい」...と思っている人におすすめしたいのが、工学力教育センターの“研活”です。
研活とは、研究活動のことで、未来を支えるものづくりや最先端の研究を体感できます。
学部、分野（プログラム）、学年、性別を越えた
ドリームチームをあなたも結成してみませんか？！

ものづくりや研究に没頭して、その楽しさと奥深さを日々体感しています。

汚泥灰からリンを回収する
資源循環技術の開発

スマドミ〈研究内容〉
バイオマス資源である汚泥から熱を回収する際に発生する「汚泥灰」にはリンが含まれていて、このリンは酸とアルカリを用いたプロセスにより回収することができます。
リン資源に乏しい日本で安定してリンを利用し続けるには、国内でリン資源
循環型社会を実現させることが重要です。
大学生活で「何か自分の自信になるスキルを身につけたい」という思いから、
スマドミへの参加を決めました。
中でも、専攻分
野での知識を生かすことができ、実際に白衣を着て研究室で4年生や院生のように実験することができるリン班に興味を持ちました。現在は、下水処理場から出る汚泥灰に含まれている

大学院生が語る

リンを回収し、そのリンを土壌肥料や海洋肥料として利用するための研究を行っています。

私はものづくりプロジェクトの音響工学プロジェクトに所属し補聴器

スマドミの活動内容には、実験や研究発表、報告会での質疑応の製作に取り組んでいますが、他のプロジェクトのメンバー、医師や補答などがあります。私は高校時代、SSH系のコースに所属してい聴器販売者など、多くの方の意見を取り入れて、活動に活かしてきましなかったので、不慣れなことの多いスマドミの環境に、参加当初た。分野・学年の異なる人と交流することで、かみ砕いて説明する能力や、不安が募りました。そんな私でも、先輩方や先生方の親身なサ

異なる視点からものを見る能力が自然と身に付いたと感じています。工学

ポートやアドバイスのおかげで、知識面、技術面ともに着実に成部を早期卒業し、現在は医学部大学院で研究をしています。修士課程修了

長することができました。
また、研究発表や論文作成、英語での後は、博士課程に進むと同時に、企業で医療機器の開発に取り組みます。

発表などの経験を積みながら、多くのスキルを身につけることが医学領域などでは特に、工学の人材が不足しています。分野などに囚われできました。講義で学ぶこと以外の知識を得て、経験が積めるとない活動を経験することで、工学いう点で、スマドミの環境は非常に恵まれていると感じます。

にとどまらず、様々な領域で力を発化学システム工学プログラム H.I

揮できるようになると思います。
医歯学総合研究科
修士 Y.S2019年能代宇宙イベント

pick up！

ものづくり「ものづくりプロジェクト」って？

pick up！

フライバック部門優勝
ランバック部門準優勝

スマドミ
smart DESIGN-i(離島過疎地域の社会課題解決）

CANSATプロジェクト「ものづくりプロジェクト」は1年以上の時間をかけて、目標とする もの をつくる、新潟大学工学部の特徴的な講義です。学

私の所属しているCANSATプロジェクトは、空き缶

工学女子は、機械に強くて何かを作ったりするのが趣味というイメージ

年・プログラム関係なく、学生がプロジェク（CAN）サイズの模擬人工衛星（SATellite）
を気球

でしたが、
スマドミで一緒に活動をしたことで、私のような文系と変わらトを組み、教え合い・コミュニケーションをなどで上空50ｍ程度まで打ち上げ、地上の目標地取りながら目標に向かって活動します。現在約130名の学生が8プロジェクトに分かれて活動しています。
今回ご紹介したCANSATプロジェクトのよ

技の中にも2部門あり、
フライバックとは目標地点まで空中を滑空することで近づき、ランバックとはパ

うに全国規模の大会に出ることを目標にす

ラシュートなどでいったん地上に降りタイヤなどでるプロジェクトもあれば、全く新しい機器の地上を走行することによって近づきます。いずれも製作を目指すプロジェクトもあり、ワイワ

GPSなどを使用して自動制御で動作します。

イ・ガヤガヤ楽しくものづくりをしています！

10

点までどれだけ近づけるかを競います。缶サット競

工学部機械システム工学プログラム A.S

気球を用いた実験会の様子。製作したCANSATをない趣味をもっていて、また、理系の分野ですごく頼りになるというイ

気球を用いて打ち上げ、落下の衝撃に耐えられるか、メージに変わりました。

きちんと目的地点を目指すかなど、動作試験を今後も、自分が知らない理系の知識を教えても

行います。

らい、
自分が持つ文系の知識と融合させること

フライバック機、ランバック機の整備の様子。
投下前には各部にで、新しい発見が生まれ活動がより良いものに異常がないか、なることを期待しています。

入念なチェックを行います。

スマートDESIGN-i班

法学部

Y.H

滑空の様子。

11

R&D 本部
光計測技術開発部
システムグループ太田彩さん

電気電子工学科卒業
大学院自然科学研究科修了

大学の研究室時代に実験の面白さに目覚め、いつしか研究開発職を志すようになりました。ウシオ電機の 光で課題を解決する という考え方に惹かれて入社し、現在はレーザーを用いた品質検査装置の開発を担当しています。
「この装置ができたら世の中は変わる！」と信じ製品化を目指しています。研究開発は、工学部には夢に向かって一生懸命

世の中にないものを作ることで社会へ貢献するという、がんばっている人がたくさんいます。

非常にやりがいのある仕事です。女性は少数派です

大学時代、工学部で大切な夢を見つけ、社会へ羽ばたいていった卒業生たちは今、さまざまな分野の第一線で活躍しています。

が、短期的なノルマが少ないため比較的家庭と両立しやすい職種なのではないかと感じています。

・勤務先・

工学部では、幅広い技術の基礎知識を学べるとともに、研究室では深く考える力も身に付きます。工学のDMG 森精機株式会社 R＆D 本社

分野に少しでも興味があるならば、工学部はとてもお複合加工機開発部 NTX 標準設計 GP

すすめです！

工学科機械システム工学プログラム卒業
大学院自然科学研究科修了

私は工業高校での CAD・工作機械にどっぷり浸かっ工学部にはいろんな分野・専門の人と出会い、協力して学べる場があります。特にものづくりプロジェク
トで NHK ロボコンに挑んだ経験は、仲間とアイディアを出し合い切磋琢磨してモノを創り出す楽しさや喜びを体感したかけがえのないものです。
私は工作機械（金属を削ったり積層造形できる機械）メーカーに入社し、現在は開発部署でメカ設計をしています。設計業務にも工学部・研究室での学びやものづくりの経験は確実に活きています。
工学は身の周りのいろいろなところに存在しています。
ぜひ、興味のあることに全力で取り組んで かっこいい
工学女子 になってください！

12

三菱電機株式会社 鎌倉製作所
情報工学科卒業
大学院自然科学研究科修了

新潟大学へは鶴岡高専からの編入で入学し、卒業後はレーダに関するシステム開発(※)を担当する仕事に就いています。

光だからできることで 社 会 に 貢 献 ︑た生活を経て新潟大学に入学しました。

・勤務先・

石山優さん
レーザーを用いた品質検査で 安 心 安 全 を届けたい︒

馬場優翔さん
私も夢を叶えたい！

大学で得た挑 む 気 持 ち ︑人 と の 出 会い ︑

ウシオ電機株式会社が会社生活でも活きています︒

があります︒

たち

・勤務先・

学んだ知識

社会で活躍する

新潟大学工学部にはまっしぐら!

様 々 な 分 野 ︑専 門 の 人 と の出 会い と 学 び の 場

夢に向かって工学に興味を持ったきっかけは、
無線電力伝送(非接触給電)の技術でした。
「コンセントに電源ケーブルを差していないのになんで携帯の充電ができるんだろう？」という疑問から始まりました。教科書や参考書などを読んで机上検討し、実験で確認する過程は工学の醍醐味です！失敗もしましたが「次こそは！」とその壁に挑む気持ちは自分を成長させ、会社生活でも活かされています。 大学時代に共に過ごした研究室メンバーや先生との出会いは今の私を支えてくれています。
新潟大学工学部では、皆さんの身近な疑問や興味を知識として学べて、その知識をものづくりへ活かす力を身につけられますよ！
(※)お客様の求める商品を実現するための技術提案をして、モノづくりするために必要な仕様を具体化すること等。

13

大学時代、自分が作ったものを実際に使用者に触ってもらった経験をきっかけに、メーカーへ就職
して現在はソフト設計の仕事に就きました。
機械設計や電気設計の担当者とやり取りしながら、みんなで一つの製品を作っています。
大切にしていることは、お客様が使いやすいように作ること。お客様の使いやすさを追求するために、営業職を通じてお話を聞いたり、時にはお客様

アイ・ディー・エー
社会技術研究所

黒坂優美さん

建設学科建築学コース卒業
大学院自然科学研究科修了

大学で建築や都市について学ぶ中で、人々が安心・
快適に暮らせる街をつくりたいと思うようになり、今の会社を志望しました。社会技術研究所では「人が死なない防災」
を推進しており、私は現在、地域の防災計画の作成や、避難訓練の支援に携わっています。
工学部でモノづくりを学び、その後大学院博士後期課程まで進学してどっぷり研究する中で、興味の幅がぐの職場に出向いたりして、実際の作業を観察させてんと広がりました。あなたのワクワクも、工学部できっといただきます。

見つかりますよ！

新潟大学の工学部では、人間工学という特色ある科目が学べます。工学のほかに、福祉分野にも興味があった私にはピッタリでした。工学にも様々な分・勤務先・野があり、それぞれの魅力があります。多岐にわたる選択肢がある新潟大学で、ぜひ自分に合う工学分
野を見つけてください。

・勤務先・株式会社有沢製作所

出光興産株式会社

イノベーション推進本部 成形材料開発部

生産技術センター

イツの交流協定大学との学生相互派遣）に参加しました。大学院生になって同大学に短期留学し、この時つ人 に 焦 点 を当てて学んだ工学が︑人 が 使 う 機 器 の 設 計 に活きています︒

学部生の時、高校時代からの憧れ「夏の学校」（ドいでに（笑）国際学会で発表しました。休日は各地を旅行するちょっとした冒険も…。我ながら無茶…もとい、何でもできる時期でした。お世話になった研究所では、研究員、エンジニア（今も交流あり）、
インターン学生（多国籍）から知識・技術以外も多く学びました（英語も上達）。指導してくれたPh.D. の女性からは、
ビジョン（ど
うなりたいか、どう働くか）を持つこと、目的・手段を正確に認識・設定すること、の大切さを学びました。
留学で得たものは、石油化学プラントを相手にエンジニアとして働く今も、私の道しるべです。そして将来、世界で通用するエンジニアになりたいと思っています。

イキイキと働いている
先輩たちがいると励みになるね!!

モノづくりを学び︑研究する中で︑

豊野あゆみさん 大学院自然科学研究科修了

興 味 の 幅 が広がりました︒

化学システム工学科卒業

14﹁ 不 思 議 を 解 明 し たい 気 持 ち ﹂学生生活で培った

福祉人間工学科卒業

山口花菜子さん 大学院自然科学研究科修了

株式会社﹁ 筋 道 を 立 てて 考 え る 力 ﹂

開発本部

・勤務先・

が日々の助けになっています︒

マックス株式会社

活 躍 の 舞 台 は﹁ 世 界 ﹂︒

私の中で生きる﹁新潟﹂と﹁ドイツ﹂での学び︒

・勤務先・

芦原紗喜さん

工学科
材料科学プログラム卒業
大学院自然科学研究科修了

私は現在、技術開発職として医療の現場で活躍す
る3Dディスプレイの開発の仕事をしています。光
学設計から樹脂の配合まで幅広い仕事があり、充実した日々を過ごしています。入社のきっかけは学部時代にインターンシップに参加したことで、対応してくださった社員の方がのびのびと働いている姿が印象的でした。
私の研究室でのテーマはタンパク質工学であり、大学や研究室で学んだ知識がそのまま仕事で役立つ
わけではありませんでした。しかし、学生生活で培った不思議を解明したいという気持ちや筋道を立てて考える力は日々の助けになっています。ぜひ興味のある分野・研究室を見つけて、大学生活を楽しんでください！

15

年度
令和 7
選抜より
入学者

女子枠

ます
り
ま
始

!

令和 7 年度
募集区分

募集人員

選抜方法

配点

学校推薦型選抜Ⅰ型（共通テストを課さない）

入学者選抜における
女子枠について

知能情報システムプログラム：５名
共通テストを免除し、基礎学力試験（数学）、面接での評価及び調査書等の内容を総合して行います。
基礎学力試験（数学）：50点、面接：120点、書類審査：30点
合計：200点※基礎学力試験（数学）の範囲は「数学Ⅰ, 数学Ⅱ，数学 A（図形の性質、場合の数と確率）」です。
※基礎学力試験（数学）の参考問題は本学 HP で公表しております。
掲載先：本学 HP→入試情報→学部入試→入学者選抜における変更点

https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/modiﬁcation/※女子枠の面接では志望動機、知能情報システムプログラム関連分野への関心、入学後に学びたいこと、挑戦したいこと、将来の計画などについて確認し、評価します。

工学の分野においては、機械技術などに代表される、なぜ、女子枠を形ある「ハードなモノづくり分野」だけではなく、導入するの？

データサイエンスや DX 技術など、目には見えにくい「ソフトなモノづくり分野」の知識・技術が大変重要になっています。

出願期間

試験日

11月1日（金）〜 11月6日（水）※インターネット出願サイトからのWeb登録は10月25日（金）9:00から可能です。

11月16日（土）、11月17日（日）スケジュール

いずれかの1日

また時には、様々な視点から専門分野を横断して、私たちが対面している課題を解決する必要があります。

合格発表日

12月6日（金）工学を学ぶ女子学生が増えることは、多様な視点・価値観のもと、
新たな価値創造につながっていくものと考えます。
工学部で学びたい女性の出願をお待ちしています。

16

詳細については
学校推薦型選抜募集要項をご確認ください

https://www.niigata-u.ac.jp/
admissions/faculty/recommendation/17

指グローバルな活躍を目

中期派遣先のそ う !! チュラロンコン大学。

国際交流体験記
ム4年
化学システム工学プログラ

工 学 女 子 認 定おす す

タイ式の建築物が
いっぱい！

土屋 琴己

派遣メンバーでアユタヤ観光め ス ポット

広いキャンパスには学生生活をサポートする
魅力的な施設があります。

THAILAND

自然光あふれる開放的な図書館、快適な学習スペース

私は今までに 2 回、工学部主催の国際交流プを見つけて改善策の提案を行いました。調べ学習

ログラム「G-DORM」に参加しました。1 回目はが主でしたが、昼食時には現地の従業員さんと英1 年の春休みに 2 週間のオンラインプログラム、2語やタイ語、翻訳機を駆使して自分達からコミュニ

回目は 2 年の春休みに 5 週間の中期派遣です。

ケーションをとるなど、チャレンジングな経験もしま

1 年の時は自粛中で籠りっきりだったので、「休した。以上のような活動を平日・昼間に行い、夕みを有意義に過ごしたい・色々な人と交流したい」

方や休日には寺や遺跡、屋台など観光し、異文化という思いから応募しました。このプログラムでは、も十分に肌で感じることができました。5 週間あっ

私はタイの学生 2 人を含む 5 人班に所属し、三条たので、様々な料理に挑戦したり、観光地に行くこ市の測定機器を製造している企業とオンラインインとができました。

ターンシップを行いました。タイへの事業展開につ2 回の G-DORM 参加を通して、多くのことを学いて Web 会議を通じて意見交換を重ね、提案をびました。特に、英語でのコミュニケーションは、まとめました。この 2 週間を通して、異文化への始めの頃は聞くことに精一杯で意見を求められても興味を持つようになったとともに、自分の英語能力

しどろもどろでした。回数を重ねていくうちに、英語への課題を痛感しました。

おいしいランチが楽しめる学食やコンビニなど……。
先輩たちが女子目線で選んだ
お気に入りの施設を紹介します。

ベ ーカリー「中央図書館」
は広くてきれい。
学習スペースも充実しているので、ついつい通いたくなっちゃう。
とても集中できる空間です。

Bakeryで話すときは日本語と違って自分の中で考えをしっ

2 年の時は現地派遣が復活したということで、オ

かりまとめるとスムーズに話せると気づき、その後ンラインでの経験を活かしつつ、実際に海外で異会話ができるようになった時は成長を感じました。

文化に触れてみたいと思い、タイへ 5 週間、現地

また、タイで生活し、学生と交流していく中で、生

第2食堂の「ベーカリー」
では派遣という形で滞在しました。3 週間は大学での活様式や価値観、自身のキャリアについての考え

焼き立てパンが女子に大人気！

研究活動、2 週間はタイにある日本企業でインター方の違いを感じ、自分の視野も広がりました。

ンシップを行いました。2 年次で自分の研究は行っ

濃厚な味わいのソフトクリームもおすすめです。

今は学部 4 年生ですが、今後研究計画との都ていなかったので、化学工学系の研究室に所属し合が合えば、長期派遣にも参加して海外の学生と計算機演習室には108台の端末があって、て、研究内容について調べたり、実験の見学やミーより専門的な話をし、滞在先のもっと深いところま

実習・演習以外の時間は学生に開放されているんですよ。

ティングに参加したりしました。研究に取り組む姿

で知ってみたいと思います。

勢や熱い議論を重ねている姿を見ていると、私自海外、と聞くと生活面や経済面に不安があると身も感化されて勉強へのモチベーションが上がりま思いますが、工学部主催の本プログラムでは、生した。インターンシップでは、金属の熱処理を行っ

活面では日本・現地の先生方からの手厚いサポーている会社にお世話になりました。2 週間と、例年トが受けられたり、経済面では奨学金がもらえたりより短かったため、実務というよりは自分達で課題と海外へのハードルが低く参加しやすいと感じまし図書館

リフレッシュスペース
授業の合間に活用しています。
明るく清潔なので気持ちが良いです。

計算機演習室た。もしほんの少しでも興味があるようでしたら、共同研究先のぜひ一歩踏み出して参加することをお勧めします !

ト イレ

研究所

18

工学部では、
メコン地域の大学生と学年縦断・分野横断・多国籍学生チームを結成
し、グループワークに取り組む双方向の国際交流プログラム（G-DORM）を実施しています。2020年度からは、
オンラインでの取組も開始し、地域創生課題解決能力と融合的視点を持つ理工系グローバル・リーダー人材を育成しています。

トイレ!?と思うかもしれませんが、工学部棟のトイレってきれいで快適なんですよ。
めったに混まないのもポイント高いです。

19新潟大学工学部のオープンキャンパスで、工学の理念は人の役に立つ技術を創造することという話を聞き、工学部で学べば直接的に人の役に立つことができると思ったから。

新潟大学の理系学部 の新しいものの発見や研究じゃなく、実生活に直接的に応用できる化学がよかったから。

工学部

女子学生数

（人）

（R6.5.1 現在）

400※医学部・歯学部は除く

・POINT・

農学部※

工学部は順当に増えています！

理学部

350

326人

337人

319人

326人

346人

2020 年

2021 年2022 年2023 年

2024 年300
250

建築を学べるから。

入学の
きっかけ

高校生時代、三条市のものづくりに関わって県内の大学に行こうと思ったため。

1位

農学部

388 人

2位

工学部

346 人

3位

理学部

236 人

200
150
100
50

自分の学びたい分野以外の様々な分野との交流ができ、視野を広げることが出来ると思ったから。

工学とスポーツ、芸術など
さまざまなことに融合している分野に興味があったため。

原理と解き方を 1 から身につけることは本当に大事だと思いました。
教えるのが優秀な先生に会うべきだと思います。

工学部を目指しているのに物理が苦手でした。
なので基礎的な所で絶対に点を落とさないように基礎固めを中心に勉強を進めていました。

分からない問題を繰り返し解き直し、理解する。

教科書よりも資料集をよく読んで興味の持てるところから勉強を進めていった。

0

About Kougaku Jyoshi
令和４年度の卒業生

大学院修了者進路状況●就職先

キヤノンマーケティングジャパン
（株）

●就職先

主な進路

アシックス商事（株）国土交通省北陸地方整備局（株）NS・コンピュータサービス

（株）
一条工務店

セイコーエプソン（株）

NSGグループ（五十音順）

金沢市（株）ソフトクリエイトホールディングス

国土交通省北陸地方整備局

キヤノンイメージングシステムズ（株）（株）
ソリマチ技研

（株）
コロナ

（株）
JR東日本サービスクリエーション（株）ツインバードJCCソフト
（株）

（株）
JERA

（株）
ツムラ

セイコーエプソン（株）（株）
タカラレーベン（公財）
鉄道総合技術研究所（株）
ソフトクリエイトホールディングス

鶴岡市

東京エレクトロン（株）（株）
ソリマチ技研（株）
電通国際情報サービス

日本電信電話（株）（株）第四北越フィナンシャルグループ

長岡市

東日本旅客鉄道（株）大和ハウス工業（株）

新潟市

北陸ガス
（株）

東京都

（株）
新潟日報メディアネット
日鉄ソリューションズ
（株）
（株）
八十二銀行
東日本旅客鉄道（株）

毎日、過去に使った教材の英文の内容をすべて覚えてしまうほど繰り返し読んだ。

福岡市

苦手科目は
とにかく
いろんな問題をやる

20

工学女子たちの令和 5 年度の卒業生

て日々
夢を持っ
、
は
子
女
名の工学
います。
に励んで
り
く
づ
分
未来の自

346

東北電力
（株）
新潟県
新潟市
東日本電信電話（株）
東日本旅客鉄道（株）

富士通
（株）

富士フイルムシステムサービス
（株）

北陸ガス
（株）

（株）
ブルボン

こうやって

リオン
（株）

（株）本間組

克服しました●進学先（株）USEN-NEXT HOLDINGS

ミズホ（株）
43.4％の方が
新潟大学

●進学先

大学院などへ39.4％の方が新潟大学大学院などへ進学しています。

進学しています。

大学院修了者進路状況
出光興産（株）
オムロン（株）
キャノンイメージングシステムズ（株）京都府
信越化学工業（株）
スズキ（株）
ダイニチ工業（株）
中部電力
（株）
デンカ
（株）
東京電力ホールディングス（株）
栃木県
TOPPAN（株）
日本原子力研究開発機構
日本電気（株）
東日本電信電話（株）
三菱電機（株）
（株）明治
（株）
モルテン
横浜市

21

Message

From Reporters
興味のある分野を学びながら、友人と楽しいキャンパスライフを 五 十 嵐

なお

知能情報システムプログラムでは、数学や人工知能、
プログラミング、情報処理などについて学びます。女子の人数は少ない分野ですが、その分女子同士が深く仲良くなりやすいです。
また、グループワークで様々な人と関わる機会

工学で目指 せ！
！ なりたい自分
工学部長

鈴木孝昌

が多く男女問わず仲良くなります。学生生活に不安を持つ必要はありません！
興味のある分野について楽しく充実して学ぶことができます。大学では授業以外のプライベートの時間も多いのでサークルなどに入って他学部の友人を作る事もおすすめです！興味のある分野を学びながら、友人と楽しいキャンパス
ライフを楽しみましょう！

皆さんは、「無意識の思い込み」という意
自分の「好き」を
石澤

伸ばしたい人におすすめ味を持つ「アンコンシャス・バイアス」とい志織

うことばを聞いたことがありますか。たとえ

実践的な学力を身につけられ、職に繋げやすいことが工学部の強みだと思います。工学の職業に就きたいと考えている人はもちろん、なりたい職業は決ば、看護師さんは女性、エンジニアは男性、

まっていないけれど、パソコンを使うのが好き、何か物を作るのが好き、実験が好き…そういった自分の「好き」を伸ばしたい人にもおすすめできます。

といった思い込みですが、日本では特にこの傾向が強いように感じます。もしかしまた、工学部は女子が少なくて心配…という人もいるかもしれませんが、安心してください！男女関係なく仲良くできます( *´﹀̀* )て、この文章を読んでいるあなたもアンコンシャス・バイアスにとらわれていないでしょうか。そうであれば、研究者やエンジニアの世界は男性社会で、女性は活躍

好きな専門分野を心の赴くままに学ぶことのできる環境

小川侑香

高校生の皆さんは大学にどんな印象を抱いていますか。部活動やサーク
ル、留学など楽しいことが沢山ありますが、1番の魅力は自分の好きな専門分
野を心の赴くままに学ぶことのできる環境があることだと思います。工学部には9つのプログラムがあり、この中に興味のある分野が1つでも見つかるのではないでしょうか。パンフレットで紹介したように多くの女性が工学分野で活躍しています。ぜひ工学部も視野に入れてみてください！

しかし、世の中には、カーボンニュートラルや環境に配慮したエネルギー開発、廃棄物リサイクルのための装置や技術の開発、身体にハンディキャップを持った人が使いやすい支援機器やアプリの開発など、さまざまな視点からの取り組みを必要とする技術開発課題がたくさんあります。
新潟大学工学部では、AI、IoT の発展に根差した超スマート社会を支える技術「女子が少なそう」という理由だけで工学部を選択肢から外してしまうのは、もったいない！

しにくいところといったイメージを持っているかもしれません。

家老者の育成に真剣に取り組んでいます。また、工学部附属工学力教育センター（本彩季

私が所属するプログラムでは、情報工学を基盤に、医療やスポーツ、芸術などを学ぶことができます。特に私は IT 技術を活用したスポーツの研究に興味があり、様々な知見をもつ先生方から学ぶことができて充実した日々を送っています。また、人間支援感性科学プログラムは女子も比較的在籍

冊子・「工学女子のドリームラボ」参照）では、男女共同の複数の学生プロジェクトが活動を展開しており、女子学生が生き生きと活動しています。アンコンシャス・
バイアスをもう一度見直し、新潟大学工学部で「なりたい自分」を見つけましょう。

しており、私は普段女子と話すことが多いです。また、男子も親切な方がた
くさんいます。ぜひ工学部に興味を持っていただけると嬉しいです！

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