令和 4 年度
福岡美容専門学校
福岡校
学校関係者評価
報告書（自令和 4 年 4 月 1 日

至令和 5 年 3 月 31 日）

福岡美容専門学校

学校関係者評価委員

委員長

学校管理委員長

中島憲一

副委員長

学校管理副委員長

水田一

委

学校管理委員砂原三男

学校管理委員内海泰之

学校管理委員吉田信治

員1

令和 4 年度
【評価

福岡美容専門学校 福岡校

適切・4

ほぼ適切・3

学校関係者評価結果

やや不適切・2

不適切・1 】

1. 教育理念 目標
評価項目

評価

A、学校の理念・教育方針・人材育成像は定められているか

4

B、学校の目指す職業教育の特色が理解され、指導に生かされているか

4

C、社会のニーズを的確に捉え、学校の将来構想が示されているか

4

D、学校の理念・教育方針・育成人材像・特色・将来構想が学生や保護者に周知されているか4

福岡美容専門学校は、私達福岡県美容生活衛生同業組合が組合の一事業として次世代の美容業界を担う後継者を育成するために設立した美容師養成施設です。
長い歴史を有し、これまで数多くの美容師を育成して来ました。
設立時に掲げた理念である「次世代を担う後継者の育成」は現在も固く守られていること。また、その理念に沿った学校計画と学校運営が本年もなされていることを確認しました。
令和 4 年度においては新型コロナウイルス感染症の影響が続く中、教育の質を落とすことなく学校運営を行い、296 名の卒業生を無事に送り出したことを高く評価します。
本校は技術指導の場です。技術とは人の手から人の手へ伝える物です。コロナの危機に曝され続けながらも創意工夫によって十分な対面授業を学生に対して行っていただいたことを評価すると共に感謝します。

2.学校運営
評価項目

評価

A、教育方針・目標に沿った運営方針が策定されているか4

B、運営方針に沿った事業計画が策定されているか4

C、運営組織や意思決定機能は明確で有効に機能しているか

4

D、教職員の人事、給与に関する規定は明確に、正当に整備されているか4

E、教務、財務などの組織整備など意思決定システムは整備されているか4

F、教育活動などに関する情報公開は適切になされているか

4

G、情報システム化等による業務の効率化や省力化が図られているか

4

教育方針については一貫しており、運営方針の策定や事業計画の立案も大変有効に機能していると認めます。多数の職員が係りながら、組織を運営する中、管理職はその職能を発揮し、統制のとれた組織づくりが出来ています。今後は若手/中堅の職員も活躍の場を広げ有機的に素早い判断が行える組織づくりを目指してください。
時代と流行は常に変化をしています。学校は常に変化をし、それに適応する必要があります。

2

3、教育活動
評価項目

評価

A、教育理念・教育方針・目標に沿った教育課程の編成、実施方策などが作成されているか

4

B、育成人材像や業界のニーズを踏まえて、修業年限に応じた教育の到達レベルや学習時間の4確保は明確にされているか
C、実習・学科などのカリキュラムは体系的に編成され、学習指導方法の工夫や研究などが職

4

業訓練という視点で行われているか
D、美容業界との連携によるカリキュラムの作成やその定期的な見直しがなされているか

4

E、美容業界と連携して、実践的な職業教育を目的とした実務実習（インターンシップ）が行

4

われているかF、授業評価を行うため、研究授業等の評価体制は適切に実施されているか

3

G、職業教育に対する外部関係者からの評価を取り入れているか

4

H、成績評価・単位認定、進級・卒業認定の基準は明確か

4

I、人材育成の要件を備えた教員が、教育目標に沿って確保されているか4

J、美容分野における先端技術・知識を習得するための研修や教員の指導力の向上のための取3

り組みは行われているか
K、職員の能力開発のための研修は行われているか

3

L、効率良い授業のための可視化授業等 ICT への取り組みは出来ているか

3

M、ICT 授業のための教職員のスキルアップのための研修等は実施しているか

3

教育理念に沿った学校づくりが出来ていることが良く理解できます。美容の業務は接客業であり、サービス業であり、美容業界は流行やトレンドを発信する業界です。そのためにもまずは教職員が流行を理解し、最新の技術を学び、学生に最高の技術指導が出来るよう研鑽に励んでください。教職員がこのスキルを磨かない限り学生の成長はあり得ません。今後も努力を続けてください。
また、技術を教える学校という性格上教員が学生に対してわかりやすく技術指導する方法を確立してください。ここ数年本校では ICT 教育の充実を図っていることが伺えます。これを強化することで学生にとって理解しやすい指導ができるはずです。

4、学習成果
評価項目

評価

A、就職率の向上はなされているか

4

B、美容師資格の取得（国家試験合格）はなされているか

4

C、その他美容関連の資格取得はなされているか

4

D、資格取得に対する指導や支援が行われているか

3

E、退学率の低下が図られているか

4

F、卒業生・在校生の社会的な活躍、評価を把握しているか

4

3

コロナ禍にあって感染拡大の阻止と教育の質の向上を両立されたことについては教職員の努力と工夫があってこそだと高く評価します。
就職率、国家試験の合格率、検定取得率は引き続き高く、教育活動が正しく行われていることの証左です。
特に美容師国家試験においてはコロナ禍の渦中にあってその結果が心配されましたが、コロナ禍以前と比較しても遜色のない結果を残されました。このことを特に高く評価いたします。本校を志願する生徒は最終的に美容の道に進むという志を持って入学して来ます。是非その夢が達成出来る学校であってください。
入学者数と退学率、就職率、国家試験合格率

資料①
国家試験

入学年度

入学者数

卒業者数

退学数

退学率

休学数

就職者数

就職率

合格者数

合格率

受験者数
H30 年度生

274 名

260 名

14 名

5.11%

243 名

93.5%

260 名

255 名

98.08%

H31 年度生

318 名

291 名

27 名

8.49%

267 名

92.1%

291 名

285 名

97.93%

R2 年度生

320 名

292 名

27 名

8.44%

270 名

97.3%

292 名

291 名

99.65%

R3 年度生

317 名

296 名

21 名

6.62%

277 名

93.5%296 名

289 名

97.63%

R4 年度生

320 名

5、学生支援
評価項目

評価

A、進路・就職に関する支援体制は整備されているか4

B、学生相談に関する体制は整備されているか

4

C、学生に対する経済的な支援体制は整備されているか

4

D、学生の健康管理の支援体制は整備されているか

3

E、課外活動に対する支援体制は整備されているか

4

F、学生の生活環境への支援体制はあるか

3

G、保護者と適切に連携しているか4

H、卒業への支援体制はあるか

4

I、社会人のニーズを踏まえた教育環境が整備されているか高校との連携による教育・職業教

4

育の取り組みが行われているかJ, 高校との連携による教育・職業教育の取り組みが行われているか4

本校は美容の道を志す全ての方に幅広く門戸を開く学校であってください。現在本校に入学する学生の中には、決して経済的に豊かではない方もいるのではないでしょうか。そんな学生に寄り添い、奨学金受給までの指導なども継続して支援をしてください。コロナ禍にあって令和 4 年度の入学者全員に入学時 10 万円の学費支援を行いました。この支援は大きな価値があるものと高く評価いたします。常に学生と保護者に寄り添う学校であってください。
また、さらに続くコロナ禍の中で不安を抱える若者が多い中、授業以外の時間でも学生と向き合い、コミュニケーションを取り、経済的な悩み、精神的な悩み、肉体的な不安など彼らに寄り添った指導を継続してくだ4

さい。本校は技術を学び、指導をする場ですが、それのみで終わってはいけません。 社会に出て自立し、この業界を牽引出来る人材の育成を心掛けてください。

6、教育環境評価項目

評価

A、施設、設備は教育上の必要性に十分対応できるように整備されているか4

B、海外研修などの実施の体制は整備されているか-

C、防災に対する体制は整備されているか

4

美容の技術は、最先端の薬剤や、機材・用具の使用についても知識が求められます。これらについての指導を万全に行うためにも館内の施設や設備については常に最善の状態で使用できるよう管理をしてください。
ただし、学生には同時にこうした機材や施設、そして各自が持っている道具を大事に使い続ける指導も必要です。節電節水にも心がけるよう指導をしてください。
コロナ禍も過ぎようとしています。海外研修を是非再開する事を検討してください。ただし、海外研修の渡航先決定や、実施に当たっては何よりも学生の安全を最優先項目とし、研修が実りのある内容としてください。

7、学生募集
評価項目

評価

A、学生募集活動は適正に行われているか4

B、学生募集活動において、本校の理念や募集ポリシーを正確に伝え、誇大宣伝等誤解を与え

4

ることの無いよう誠実に行っているか
C、学生募集活動において、教育成果は正確に伝えられているか

4

D、学費は妥当なものとなっているか4

本校は福岡市という九州一の大都市にあり、県下のみならず九州一円、山口県からも多くの生徒が最良の教育を求めて集います。コロナ禍にあって県外からの来福が困難なケースも考えられますから、インターネット等を活用し、遠隔地に在住する志願者の進路決定の一助となることを目指してください。
学生募集活動についての本校の活動は安定して正しく本校の実情や業界の状況を志願者へ伝えていると認めます。本校の使命と美容組合の使命は等しいと考えてください。つまり飾った言葉で巧みに志願者を確保するのではなく、この業界の厳しさ、将来像、楽しさ、これらを全て説明した上で本校を志願していただけることが重要です。これは美容組合立の学校の使命だと捉えてください。

5

8、財務
評価項目

評価

A、中長期的に学校の財務基盤は安定しているか

4

B、予算、収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか4

C、財務に関する会計監査は適正に行われているか

4

D、財務情報公開の体制整備はできているか4

この分野でも本校は非常に健全であり、良く管理されていると認めます。中長期的にも財務基盤は整っていますし、予算の執行においても透明性が高く、それらをインターネット上で広く公開していることを高く評価します。

9、法令などの遵守
評価項目

評価

A、法令、専門学校設置基準などの遵守と適正な運営がなされているか

4

B、個人情報に対し、その保護のための対策がなされているか

4

C、自己評価の実施と問題点の改善を行っているか

4

D、自己評価を公開しているか

4

本校は福岡県の美容組合が組織し、設置した美容師養成施設です。業界全体にもその範を示す必要があると常に考えてください。そのためには法令や通知に従う事はもちろんのこと、全てのステークホルダーに対して公明正大であってください。
また、自己評価については平成 31 年度より本校ウェブサイトにて公開していますが、これによってより多くの志願者や、保護者、高等学校の先生方に加えて業界全体に本校の活動をご理解いただけたことと思います。
このことを高く評価いたします。

10、社会貢献・地域貢献
評価項目

評価

A、学校の教育資源や施設を利用した社会貢献、地域貢献を行っているか-

B、学生のボランティア活動を奨励、支援しているか

4

C、地域に対する公開講座・教育訓練受託などを積極的かつ定期的に行っているか-

学校とはそれだけで完結する組織/団体ではありません。福岡県という社会の中、広く九州という範囲という大局的な中でもその影響を考えなくてはいけません。また、立地の中のマクロな存在としても地域の皆様や近隣の皆様に与える影響も常に鑑みてください。
コロナ禍が明けようとしている今学内の教育の充実だけではなく、地域の中でも有用な学校であってください。そのためには志願者や在校生だけでなく地域の皆様ともかかわりを持ち、本校の事を理解していただける
6

活動を行ってください。今年度は日本赤十字社への献血や近隣の清掃を実施したことを評価します。学生と教職員、そして学校が地域の方々と密接に触れ合い、連携をし、社会的な存在として認知されることを強く望みます。

11、総合評価
学校自己評価委員による自己評価を確認、本委員会にて子細にわたって点検しました。 その結果本校は良く管理、運営がなされ大変良好な状態であると認めます。
国家試験の合格率や就職率、検定取得状況や学生募集などの結果は非常に高水準ですが、対外的に印象の良い数字だけではなくその背後にあってそれを達成するための職員の努力と工夫を高く評価いたします。
特に 3 年間続いたコロナ禍の中での「学生募集」と「学生指導」についてはいろいろな工夫の跡が伺えます。しかし、これは当たり前のこととして受け止め、次年度はさらなる工夫をして教育の質の向上に努めてください。
本校は職業訓練の場であり、技術を指導する場ですが、それに終わらず入学者が在籍する 2 年間の間に人間的にも成長する場であるよう学校運営を継続してください。
学生の指導は決して技術だけを指導すれば良い訳ではありません。精神面を鍛え、マナーを身に着けさせ、社会に出ても臆することなく自分の道を切り開ける「自立した」人材をこれからも育成してください。
今後の福岡美容専門学校福岡校の成長と飛躍を期待しています。
以上

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