「地域の中核、世界の人材」

山梨大学広報ヴァイン
2019

vol.35
August山梨大学歴史再発見〜江戸から令和への歩み〜［特集２］受け継がれてきた研究とその成り立ち［特集１］［人物発掘］宮川雅至准教授 大学院総合研究部 生命環境学部地域社会システム学科［ゼミ紹介］教育学部芸術身体教育コース音楽教育系［ぴっくあっぷレッスン］バイオインフォマティクス［クローズアップぴ〜ぷる］中村有希(工学部コンピュータ理工学科4年）/渡部成美(生命環境学部環境科学科4年）［サークル紹介］山梨大学吹奏楽団/山梨大学女子バスケットボール部/山岳部/医学部ハンドボール部

NEWS & TOPICS

山梨大学歴史再発見

山梨大学のこれから〜やまなしアカデミアの再構築〜
令和元年5月23日、「山梨県、山梨大学及び山梨県立大学の連携
協力に関する協定」を3機関の間で締結しました。
この協定は、三者の連携により、教育・研究・人材育成・組織運営等に係る各種事業を効率的に実施できる仕組みを構築することで地域を支える人材やイノベーションの進展や地域の発展に貢献することを目的としています。
今後は、全国初の取組みとして両大学が参画する新法人（一般社
団法人）を設立した上で、国において制度化が進められている大学等連携推進法人（仮称）制度の活用等を含めた連携について、山梨県の協力を得つつ検討を進めてまいります。

2019年5月23日、山梨県庁にて。
（右から）
島田眞路山梨大学長、長崎幸太郎県知事、
清水一彦県立大学長が固い握手を交わしました。

梨

大

歴

史 Photo コレクション

1967年、武田通りをはさんだ工学部校舎・現B1号館(奥)と甲府キャンパス噴水
広場(手前)。1997年には8階建てのT1号館が完成しました。
開学時のキャンパス

昔〜江戸から令和への歩み〜

工学部校舎・甲府キャンパス噴水広場

今1960年ころの武田通り。拡張工事が行われる前ですが、今と同じく桜並木になっていることがわかります。

山梨大学の開学には3つの組織が関係しています。

1973年、武田通りから見た
附属図書館(左)と教育学
部校舎・旧K号館(右)。旧K号館は現在は生命環境学
部校舎・S1号館として使われています。

戦後間もない1949年、山梨師範学校・山梨青年師範学校・山梨工業専門学校が母体となり、「旧山梨大学」が設立されました。
上の写真は1949年、山梨大学が開学したまさにその年のキャンパスの写真です。
当時は写真手前の工学部、写真奥の学芸学部（現 教育学部）の2学部しかなく、木造の校舎も多く使われていました。
平成の時代が終わり、「令和」の時代が始まりました。
新たな時代の幕開けとなるこの年、開学から70年を迎える記念すべき年として、山梨大学の歴史を振り返ってみましょう。

昔

甲府西キャンパス

1963年開催の第12回大学祭。
盛況の様子が伝わってきます。

今200年以上にわたる知の伝統！山梨大学のルーツ
1949年の旧山梨大学の開学後、2002年には山梨医科大学と統今の山梨大学のもととなった教育組織の中でも、山梨師範学校の歴合し現在の山梨大学となり、2004年に国立大学法人化、2012年に史は特に古く、
江戸時代1796年に幕府の学問所であった昌平坂学問

生命環境学部が設置されました。

所の分校「徽典館（きてんかん）」として甲府に開かれたのが始まりです。

学生食堂・多目的ホール・文化系サークルの活動室などが入っている大学会館は、学生交流の場としてほとん
ど姿を変えず残っています。

山梨大学の歴史
江戸

明治

令和
２００４年

昔

1960年ころの講義風景です。
今も昔もあまり変わらないようです。

今開学して間もない1988年の医 学 部・附 属 病 院 の全景 。病 棟 の 増 改 築やヘリポートの設置など、ニーズに合わせた改修が今も進んでいます。
昔

医科大学開学大学会館

国立大学法人 山梨大学

２００２年 山梨大学

１９７８年
山梨医科大学

山梨大学︵旧︶

１９４４年
１９４４年
山梨青年師範学校 山梨工業専門学校

１９２４年
山梨高等工業学校
山梨高等工業学校校舎

平成

１９４９年

１９４３年
山梨師範学校
１９３５年
山梨青年師範学校
教員養成所

実業学校教員養成所

１９２７年

１９２１年

山梨県実業補習学校
教員養成所

山梨大学広報［ヴァイン］

昭和

１８９８年
山梨県師範学校

山梨県尋常師範学校

１８８６年

１８８２年
徽典館

１８８１年
山梨学校

１８７５年
山梨県師範学校

甲府学問所﹁徽典館﹂創設

１８７４年
師範講習学校

１８７３年
開智学校

１７９６年

徽典館校舎

02

大正

医学部キャンパス

今

大学内には、かつて使われた教科書や通信簿など貴重な資料が所蔵されています。

現在の山梨大学甲府キャンパス
山梨大学広報［ヴァイン］ 03

受け継がれてきた研究とその成り立ちに安全な水を供給するために、国際協力機構と科学技術振興機構による国際科学技術協力プログラム「微生物学と水文水質学を融合させたネパールカトマンズの水安全性を確保する技術の開発」を推進しています。
さらに、過去十数
年で世 界中に送り山梨大学を象徴する歴史ある研究の一部にスポットをあて、研究が始まった経緯や、あまり知られていない逸話をご紹介します。

出した各60人以上

山梨県特有の地理的要因や文化・生活様式などが深く関係した研究の歴史を振り返り、の修 士・博 士 修了

新たな魅力を発見しましょう。

生とともに流域環境

ワイン科学

科学連合（SURF）

文明開化を迎えた明治時代、時の政府は国家財政を安定さを立ち上げ、世界のせるための殖産興業の一環として、ブドウ栽培・ワイン醸造を奨励

水問題に挑戦し続

しました。
そこで、
ブドウが名産であった山梨県に1877年、日本初のけています。

ワイン醸造所が誕生したのです。
その後、第二次世界大戦中に、ワインを醸造する際にできる「粗艦や魚雷を探知するソナーの部品となるため、ワイン醸造が国を挙げて推奨され山梨県が生産拠点となり大量のワインが作られました。
そして戦後間もない1947年、甲府歩兵第49連隊・東部第63部隊の将校集会所跡地に現在の本学ワイン科学研究センターの前身となる「発酵研究所」が設置されました。現在では、世界20ヶ国以上の50を超える機関で構成されるブドウ・ワイン研究の国際ネットワーク「Oenoviti International Network」と連携を結ぶことで世界中の機関と協力して教育研究を進めています。
また、企業・自治体との協働により新たなワインを開発・商品化するなど、日本のワイン産業の発展を牽引しています。

燃料電池・クリーンエネルギー研究

酒石（そしゅせき）」という結晶を原料とする「ロッシェル塩」が潜水

水素と空気から無公害に効率よく電気が直接取り出せる発電装置である燃料電池。1961年にアメリカ・NASAが研究を開始し有人宇宙飛行を目指した「ジェミニ計画」や「アポロ計画」などに採用され、夢の新エネルギーとして有名になりました。
日本で燃料電池研究が盛んになるのは、1978年に始まった省エネルギー技術の研究を進める「ムーンライト計画」からですが、本学では1960年代後半から研究を始めていました。
この計画が始まった1978年には文部省令により国内初の燃料電池実験施
設を設置し、全国に先駆けて人材育成と産学官連携の研究開
発プロジェクトに取り組みました。研究組織は2001年にクリーンエネルギー研究センターが、2008年に燃料電池ナノ材料研究センターがそれぞれ設置されるなど拡大・発展を続けており、今で水晶研究は最先端の研究開発成果と多くの人材を国内外に排出する世四方を雄大な山々に囲まれている山梨県は古くから水晶の名産

界最大・最高レベルの研究・教育拠点となっています。

地として知られており、それによって水晶の加工・研磨技術が発達

これまでの成 果は、身近なところでは家 庭用燃 料 電 池エネしました。今では国内で最大の生産量を誇る宝飾加工産業に発ファームや燃料電池自動車などで広く活用されており、今後到展しています。

来する水素社会の実現に向けた産業創造を目指す研究が、山本学では、山梨師範学校当時の1920年ころに、水晶の収集家

梨県や県内外の企業と連携して進められています。

であった百瀬康吉氏から水晶の寄贈を受け、保存・展示を目的にいた石原宗美氏・石川文一氏からも寄贈を受け、現在では170点ほどの水晶類を所有しています。
一方で、水晶は無線通信など情報通信には欠かせない材料であり、戦後に工業製品への利用が増えるにつれて日本国内で人工水晶の開発研究が盛んに行われるようになりました。
その先陣を切ったのが山梨大学で、1953年から当時の工学部教授らが人工水晶の開発に着手、日本初の人工水晶の合成に成功しました。
人工水
晶は今では携帯電話、パソコン、
デジタルカメラ、自動車などの様々な電子機器に使われており、当時の研究が現在の人工水晶の量
産体制及び本学クリスタル科学研究センターの礎になっています。

治水研究

04

山梨大学広報［ヴァイン］

甲州プロジェクト・エコチル調査「水晶庫」を建設しました。
その後、甲府市内で宝飾業に携わって本学医学部社会医学講座・出生コホート研究センターでは、1988年から30年以上にわたり、山梨県甲州市（旧塩山市）と共同で甲州プロジェクト（甲州市母子保健長期縦断調査）を実施しています。
これは、子どもの発育・発達を、母親の妊娠届出時から追跡調査するプロジェクトで、乳幼児健診の場を利用した健康調査を中心に、最近では小中学生を対象とした思春期調査を実施し、妊娠中の喫煙が幼児期・思春期の肥満のリスクとなることなど世界的に評価される様々な健康に関わる要因を明らかにしています。
その成果は市の乳幼児健診で用いるリーフレットや学校での保健学習の教材、健康増進計画などに活用されている他、国が進めているデータヘルス事業の先駆けとなるなど、国内外でも珍しい調査です。

急峻な山々に囲まれた山梨は古来から水害に悩まされてきました。
武田信玄による治水工事から始まり、今も県土を守

また、同センターは、2011年から始まった10万人の親子を追跡るための治水工事や研究が進められています。
しかし試練ばかりではありません。
富士山、南アルプス、
八ヶ岳など日本を代調査する一大国家プロジェクトである環境省・エコチル調査（子表する山々は良質な水を育み、ミネラルウォーター生産量日本一の地域となり、いま山梨県の「水」が注目されています。

どもの健康と環境に関する全国調査）の全国15の拠点の一つと本学国際流域環境研究センター（ICRE）
では、水に恵まれたこの山梨の地で、
山梨県「水」ブランド戦略「天に選なっており、
化学物質などの環境要因・運動や食事などの生活

ばれし、
名水の地。
山梨。
」
と連携した研究・教育を展開しています。
一方、世界の多くの地域では深刻な水の問題を抱

習慣が子どもの成長にどのような影響をもたらすかを日々調査してえています。
本センターでは、
これまで蓄えてきた水科学に関する知識と技術を総動員し、ネパール・カトマンズ盆地の住民います。
山梨大学広報［ヴァイン］ 05

高校は理数科へ進んだのですが、きっかけは、中学校の先生の「君は理系が向いているんじゃないかな」という一言でした。
考えてみると、確かに、答えがはっきりと出る

歴史ある田舎町で自由闊達に過ごした幼少期
私は、福井県の若狭町で育ちました。

の授業も担当していて、先日も、富士五湖

は理論だけでなく、学生を連れて北海道地域で1年生の研修をしてきました。忍野

へ行きまちづくりを実践するなど、地域貢献

八海や山中湖、河口湖周辺のレジャーやも含め幅広く活発に活動されていて、そうしアミューズメントを実際に体験し、夜は簡単た先生の活動や姿に、今も多くの学びをなワークショップを実施して課題を洗い出頂いています。

し、どうすれば解決できるかを話し合いましところで、大澤研究室では、学部生を直た。
こうした場合、私は、都市工学の見地接指導するのは大学院生の役割でした。

からのアドバイスをすることになります。具体

これは、学部生は、先輩のやり方を学び、的に挙げるなら、どういう手段でアクセスでに遊びに行けるようなことはなかったんです

先輩の姿に将来の自分を重ねながら、成きるかとか、
どういうルートで行けばいいかとけれどね。

長していくことができ、大学院生もまた、後いった視点ですね。

大学で出会った、生涯の師と、追い求め続けるべき学問

科目の方が向いているのかなと。
ただ、取り

大学入学後、
土木や建築なども含め社

立てて数学や物理が好きというわけではな

会工学を幅広く学ぶなかで、最も興味をく、
得意科目は地理。
理数科目に重きを置持ったのが、数理的なアプローチで都市いたカリキュラムのおかげで数学とじっくりを考える「都市解析」と呼ばれる学問分

対峙することになったのですが、
これがなか

野でした。
これは、例えば都市のなかに図なか大変でした。

書館や公民館といった公共施設を作る

輩を指導することでさらに成長することがで学生には、自ら学ぶという姿勢を大切にきるという理想的な環境です。私自身がそしてほしいと思っています。大学での授業

ういうゼミに育ててもらったので、今度は指は、あくまでもきっかけや導入であって、本導教員として、そうしたゼミを作っていけたら

当の学びは自分自身で勉 強して掴むもなと思っています。

の。
例えば、現地視察やフィールドワークで研究者として、教育者として
現在は、公共施設や道路網の最適なも、視点をどこへもっていくかによって学べる
ことは違ってくるし、身につくものにも差が出ます。常に「学ぶ」という姿勢を持って、学整備量や配置についての研究を進めるか

び続けてほしいと思いますし、それを楽しん古くは鯖 街 道の熊川宿という宿 場 町が研究者になろうと思ったのも、
高校時代

際に、
どこに作れば誰にとっても一番便利

たわら、人口が減少していくなかでの自治でほしいとも思いますね。

あったところで、今も古い町並みが残ってでした。
「将来の夢はあるのか？」という先なのかということを、数学を使って導き出し

体連携のあり方を研究している甲府市のいます。
とても田舎で人口も少なく、小学校

生の問いかけに、友人が「研究者になろうます。数理モデルを用いることで問題の本「みらい協創研究会」に研究員として参は1学年10人程度という小さな学校でしと思うんですよ」と答えているのを偶然耳に質を客観的に理解し、科学的な解決策を加し、現状の公共施設の利便性や効率た。
のどかな環境でみんな大らかで、学校して、研究者という道もいいなと思ったの

提案することができます。
この分野を志した性を評価したうえで、将来的な施設の削論文は、自分が発見したことや考えたこから帰ると、
友達と誘い合っては、夏は川でが、今に至るスタートラインになりました。

ことで、数学の必要性を肌で感じるように減や自治体間での相互利用を検討してとを多くの人に伝えることのできる手段です

なり、自ら学ぼうという姿勢も身について行います。

から、研究活動の醍醐味の一つと言えまの魚釣りや野球、
豪雪地帯なので冬は雪さて、研究者という将来の夢はおぼろげ

遊びやスキーをするのが楽しみでした。

に見えたものの、では何の研究者になるのきました。

座右の銘は、「日記を書くように論文を書きたい」【専門分野】
都市工学、社会工学【学位】
博士［社会工学］（2005）【略歴】
１９7７年 福井県若狭町生まれ
2000年 筑波大学第三学群社会工学類卒業
200５年 筑波大学大学院システム情報工学研究科修了
筑波大学大学院ビジネス科学研究科準研究員
２００7年 筑波大学大学院ビジネス科学研究科助手
山梨大学大学院医学工学総合研究部助教
２０１４年 山梨大学大学院総合研究部助教
２０１9年 山梨大学大学院総合研究部准教授【受章】
山梨大学優秀教員奨励制度特別表彰（2018年）
筑波大学大学院システム情報工学研究科長表彰（2005年）
第 2 0 回日本オペレーションズ・リサーチ学 会 学 生 論 文 賞（2002年）

また、1年生の「基礎数学」や2年生のす。私の場合、表現や構成を工夫しながかという点では決まっていなかったので、
大

また、都市計画専攻ではグループワー「経済地理学」
といった授業も担当してら書くことにも楽しさを感じますし、発表後ど学受験に際しては、
いろいろと情報誌を見クが重視されていて、町の課題を調べる、います。文系の学生も多いので、「基礎数んな反響があるかワクワクしながら待つ時たりして調べました。
そのなかで興味を持っ都市計画マスタープランを作るなどといっ学」は高校数学の復習から。一方「経済間も好きですね。

たのが、社会の問題を工学的なアプロー

た課題にグループで取り組む機会が多く

地理学」は、経済現象を地理学的に分

座右の銘は、著名な都市工学者であ

中学生になるとバス通学が始まったのチで解決しようという社会工学です。
そこありました。
ほとんどの学生が大学周辺の析するという学問分野で、市役所や図書る岡部篤行先生を評した「日記を書くようですが、都会のように頻繁にバスがあるはで、社会工学の研究者が多く高度な勉アパートで独り暮らしをしていたので、時間館といった公共施設の最適な配置をはに論文を書く」という言葉から。私もそうなりずもなく不便さを感じていました。都市への強ができること、加えて関東にあり、大都会を気にせず深夜まで議論したり、大学に泊じめ、商業立地、産業立地、地域間交易

たいという思いを込めて、座右の銘にして憧れもだんだん強くなり、『 早く田舎を脱出

東京にも近いだろうという期待から、筑波

まり込んで朝まで作業をしたりして、大変といった経済現象を空間的に分析するといます。

して都会に行きたい』という思いが芽生え

大学の第三学群社会工学類へ進み、都だったけれど、楽しかったですね。

いう授 業です。地 域づくりに多 少なりとも

MIYAGAWA Masashi「研究者になろう」と決めた高校時代。
田舎暮らしの不便さが、
都市工学を志す原点に。

06

さらに、観光政策科学特別コース対象

得するまでお世話になりました。大澤先生

本 当の学びとは︑自らの手でつかむもの︒
学 生には︑一日も早く自ら学ぶ姿 勢を身につけ︑いかなるときも︑学び続けて行ってほしいと思います︒

現代社会に渦巻く山積みの課題に︑理数的アプローチで挑む︑社会工学者 宮川雅至准教授︒

より快適で安全な︑災害に強い都市とは？

少子高齢化が進むなか︑地域のあるべき姿とは？ …

さまざまな課題を︑科学的な視点で検証し︑世界に発信しています︒

大学院総合研究部 生命環境学部地域社会システム学科

宮川雅至准教授れた原点になっているのかもしれません。

明先生の研究室へ。
そのまま博士号を取たのもこの頃だったと思います。思春期の市計画を専攻することにしました。実際に4年生の研究室配属では、都市空間

こうした経験や思いが、都市計画に魅かは、筑波と東京はかなり離れていて、気軽の数理的解析に取り組んでいる大澤義山梨大学広報［ヴァイン］

興味のある学生には、
おもしろい授業だと思います。

山梨大学広報［ヴァイン］ 07

Seminar

ゼミ紹介

教育学部芸術身体教育コース音楽教育系
池山 洋子 准教授

ぴっく
あっぷ
レッスン

【担当教員】

生命環境学部生命工学科

幸田

尚 教授

27

「感じ、
考え、
表現する」
教育学部芸術身体教育コース音楽教育系では音楽能力の専門性を高めるための教育を行っています。
声楽、ピアノはもちろん、音楽理論や東洋・西洋音楽史、管弦打楽器・邦楽器・リコーダー実習、指揮法などの音楽専門
科目や、初等・中等音楽科教育法など教職関連科目をバラン
スよく学ぶほか、声楽、器楽、作曲・編曲、
音楽学、
音楽教育な
どのいずれかの分野を選択し専門的に学習します。

ピアノゼミ。音楽教育系では2年生からゼミに入ります（右奥：池山准教授）。

その中でも私は特に、ピアノ演奏・ピアノ指導が専門です。
音

コミュニケーションですので、一人で練習するだけでなく、その成楽教育系では、1年生からピアノの授業を受講し、3年生後期ま果を披露することがとても大切です。
音楽教育系では年に2回、でに原則的に全員ピアノの授業を受けることを薦めています。
もちゼミコンサートを開催しています。
前期末に行う1回目は、一人でろん4年生でも、希望者には個人レッスンを行っています。

音楽にとことん向き合う独奏を中心に、後期末は他者と共演し私のピアノ演奏・指導の中では、「自分の頭で考えること」を特に重要視しています。楽譜を解釈し、表現する。
その過程でて一つの音楽を完成させるアンサンブル（合奏）のプログラムにするなど、幅広い題目を用意しています。

は、作曲者が生きた時代の社会的背景を知ることや、
作曲者と

また、
一般の方にもご来場いただいている年4回の「水曜イヴ

その作品を理解するための論理的な楽曲分析が不可欠です。

ニングコンサート」や、県内のホールを会場に盛大に開催される

楽譜に書かれている音符や記号が何をどのように表現するため

卒業演奏会など、自身の研鑽の成果を発表する機会が多くあに書かれているのか、作曲者が伝えたいことを論理的に読み解ります。
自分の力の限りを尽くして物事に取り組み、その成果を見いていくことが必要です。
加えて、音楽というものは人間の感情がてもらうという体験は人生を通しての財産となり、大きな自信に源になっているものですから、それらを感受し表現できる豊かな感

なってくれることと思います。

受性と確かな技術が必要であることは言うまでもありません。

繰り返しになりますが、音楽というものは人間の感情が源です。他者への共感がなくては音楽を表現することはできません。

音楽教育系の特徴の一つは、
学内演表会含め、演奏や作品などの発表機会が多いことです。
音楽は音を使った他者とのバイオインフォマティクス

授業のヒトコマ

音楽を深く学ぶことによって、人間を理解し、共感する心を育む
ことができると確信しています。

バイオ
（生物学）
と
インフォマティクス（情報科学）の融合
近年、生物学の分野において、実験技術の向上などにより遺伝子やゲノムを中心に得られるデータ量が爆発的に増加し、どんどん蓄積されています。
これは、遺伝子解析に必要になるDNA配列決定の技術が凄まじいスピードで発展しているためです
しかし、得られるデータがあまりに大きくなりすぎて、
そこから必要な情報を取り出すことが難しくなってきてしまいました。
ここで考えられたのが、情報科学の技術、コンピュータを使って膨大なデータを処理する新たな学問「バイオインフォマティクス」なのです。
これにより、
情報を簡単に検索できるプログラムが開発されたり、新しい解析技術に対応したデータベースが作られるなど、研究は新たな広がりを見せています。
この学問が応用できる範囲はとても広く、生物と環境の関係を研究する生態学の分野では、環境ゲノミクスという、環境中の生物のゲノムをそのまま解析するといったこれまでは想像できなかったよ
うな活用が進んでいます。
さらに生物学だけにとどまらず、医学分野では臨床ゲノミクスとして患者さんのサンプルのゲノム解析の結果を治療に役立て、考古学の分野では日本人のルーツを探るといった研究などにも使われています。
このため、現在では幅広い分野で、実験だけではなくコンピュータを使ったデータ解析がますます重要になっています。
この授業では、実際に生物の個体や細胞を使う、
いわゆる「ウェットな研究」をする研究者にも必要となる、
バイオインフォマティクス（ドライな研究）の知識を身につけることを目指します。
しかし、生物学を志す学生の中には少なからず「コンピュータは不得意で…」という方がいます。
この授業はパソコンが苦手な学生にもわかりやすいように、1人1台ずつパソコンが用意された環境で、Webの一般的なブラウザだけでできることを中心に、最新の研究情報もカバーしつつ丁寧に解説しながら実習を進めます。
バイオ
（生物学）
とインフォマティクス（情報科学）の二刀流！その入門となる授業なのです。

ゼミコンサートの様子。これは2台のピアノを4人で弾く、2台8手という珍しい演奏です。

その名の通り水曜日の午後に行われる
水曜イブニングコンサート。一般の方も多数来場します。

学生同士での演奏の相互評価を通して、音楽表現の幅を広げます。

08

山梨大学広報［ヴァイン］

リズムを合わせて！

学びの集大成となる卒業演奏会。圧巻の演奏！

1人1台パソコンを使用します。近くの席同士で教え合ったりすることも。
山梨大学広報［ヴァイン］ 09

close-up people

コンピュータサイエンスの無限の可能性を追求！

今までにないものを作り上げる技術者を目指します！
工学部コンピュータ理工学科4年

NAKAMURA Yuki

中村 有希（山梨県出身）
山梨大学に入学した理由は？

高校生の頃からコンピュータサイエンスに興味があり、数学と英語が得意であったため、これらの知識を活かしてプログラミングやソフトウェア開発の技術を学びたいと強く考えていました。そこで、コンピュータ理工学科のある地元の山梨大学に進学しました。

コンピュータ工学の魅力を教えてください！

輝く山梨大生を紹介します。

生命環境学部環境科学科4年

WATABE Narumi

渡部 成美 (福島県出身）
山梨大学に入学した
きっかけは？

小さいころから外遊びで自然に触れることが多かったのと、生物や化学などの理系科目が好きだったことから、自然科学分野に興味を持っていました。中学生・高校生になるころには環境問題が大きな話題になっていたので、それらについて学べる学部を探して山梨大学に入学しました。

新しい知識や技術を学ぶたびに出来ることがどんどん増えていくことです。コンピュータサイ
エンスには無限の可能性があると考えていて、身に付けた知識や技術を活用し、今までになかった画期的なシステムをゼロから作り上げることがとても楽しいです。

勉強はいかがでしたか？

1・2年次では、専門的な知識だけでなく一般教養など全学部共通の科目も学ぶので、他学部の友人ができます。3年次からは実験・実習が中心になり、それまで学んできたことが実を結びます！実習は興味深いことばかりで、植物油や廃油からバイオディーゼル燃料を作ったり、携力のもと、要求仕様を満たすシステムを開発する授業で、私はチームリーダーを務めました。
「将帯の電波も入らない山奥の河川のデータを連日来就職したらこんな仕事をするんだ！」と強いイメージを持って授業に取り組み、要求に応えるこ測定したり、大変なこともありますがとても楽しくとはもちろん、システムの操作性やデザイン性などをとことん追求した結果、最優秀作品賞を獲学んでいました。
今は田中靖浩准教授の研究室に所属してお得することができました！このことが今の自信やモチベーションに繋がっています。

り、採取した水や土から、微生物を効率的に分離・就職します。就職活動では、数日程度のものや2

今後の進路について週間ほどの長期のものを合わせて7社のIT企業や教えてください！

情報機器メーカーのインターンシップに参加させていただきました。最終日には成果報告会があり、大勢の企業関係者などを前にして発表するので、度胸がつくかもしれません。就職先は、無事に大手通国内企業の海外拠点にもインターンシップに行きました！

学生生活を教えてください！

研究活動やサークル、
プライベートにと勉強も大学生活も充実のリケジョ！
環境保全に取り組む社会人を目指します！

学科の授業の中では、Webシステムのチーム開発が印象に残っています。県内のIT企業協

ゼミでの1枚クローズアップぴ〜ぷる

ゼミの

ーティ！
皆でパ

学生生活を教えてください！

培養する方法を研究しています。実は身の回りの地面なんかにも、まだまだ未知の微生物がたくさんいるかもしれないんですよ！

ゼミで互いの研究内容を報告

部活動はバドミントン部に所属していました。練習は週4日男女混合で行い、関東甲信越の大学リーグの大会に出場するなどかなり活発に活動していました。また、学園祭実行委員にも入っていて、3年生の時には運営に大きく携わり楽しい思い出になりました。

信サービス会社に内々定をもらいました。

また、学科の同年代の学生同士の仲がすごく良くて、先生を交えてバーべキューをしたり合宿に行ったりすることもあります。

自分に無い価値観や広い視野を持つために留学に挑戦し、1年の頃には中国の杭州電子科
技大学に短期留学して、自分と同じコンピュータサイエンスを学ぶ中国人の学生と交流しました。特に問題なく英会話を楽しむことができ自信が持てたのと、同世代で高い技術を持つ海外の学生と交流できたことはとても良い経験になりました。また、中国の四川大学で毎年行われている国際交流合宿にも3年生の頃から参加しています。
私はサークルや部活動には所属していなかったのですが、その分の時間も自分がやりたいことにつぎ込みました。個人的なWebサイトの開発運営をしたり、知り合いのお店のホームペー

留学先の上海にてジを立ち上げたり、そのすべてが今の糧になっていると思います。

環境科学科の同期と、実習中のバス内
にてバドミントン部の仲間と記念撮影！

山梨での生活はどうですか？

大学祭は大盛況に終わりました！

福島から引っ越してきて、大学の近くのアパートで一人暮らしをしています。同じように山梨大学の近くに住んでいる学生はとても多いので、集まりたいときにすぐに集まることができます。山梨大学以外にも近くに大学があって学生が多いのと、小学校・中学校も多いエリア
なので、治安も良いです。大学から最寄りの駅まで行く場合も、大通りをまっすぐ進むだけなので、女の子の一人暮らしでも安心です！
山梨は自然がとても豊かなので、春にはお花見をしたり秋には紅葉狩りに行ったり、その杭州電子科技大の学生と受験生に一言！

四川大学の学生たちと1枚！

受験はゴールではなく通過点です。自分が入学してから本当にやりたいことをはっきり見据
えて、そこを目標に勉強してください！
私がそうだったように、入学時に専門知識や技術がなくても、興味を持って取り組めば必ず自分の力になります。山梨大学で、自分の興味を探求してみませんか！

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山梨大学広報［ヴァイン］

季節ごとの自然を楽しむようにしています。ただ、甲府は盆地なので、夏の暑さと冬の寒さは何度経験しても大変ですね。

受験生にアドバイス！

「受験は団体戦」とよく言いますが、まさしくその通りだと思います。私はいつも友人と一緒に勉強して、お互いに教え合ったりわからないところを聞きあったりしていました。一人で抱え込んだりせず、友人や家族・先生を頼ることも大切だと思います。

山梨大学広報［ヴァイン］ 11

みんな楽しく生き生きと活動し、キャンパスライフをいっそう充実させるサークルを紹介します。

University of Yamanashi Wind Orchestra◎山梨大学吹奏楽団

息をあわせてリズムに乗って。
圧巻の演奏をお届けします！

ルで盛大に行われます。とても楽しい演奏会

現在は35名の団員で、日々楽しく演奏活をご用意しています。ぜひ足をお運びくださ

動を行なっています。大学に入ってから楽器い！ 皆さまのご来場をお待ちしております！

ずみんなで教え合いながら良い演奏を目指しなど季節ごとにレクリエーションを交えて楽て頑張っています。

しく活動しています。団員は常に募集しているので 、まず は 気奏楽コンクールへの参加、学園祭パレードで軽に演 奏 会 などの演奏、他大学との合同演奏会などのイベンに遊びに来てくだトに参加しており、演奏機会はとても多いで

さい！

◎山岳部

厳しくも美しい大自然を、

私たち山岳部は、2名の顧問のご指導のもと、男子34名、女子16名の計50名で活動しています。男子学生だけでなく女子学生も多

また、日頃の演奏以外にも、お花見やBBQ

当団は、地域のお祭りでの訪問演奏や、吹Mountaineering Club
歩き、楽しみ、堪能する。

Twitter:@U̲Y̲̲W̲O

こんにちは！山梨大学吹奏楽団です。

を始めた団員も多く、初心者・経験者を問わ甲府キャンパス［山梨大学吹奏楽団/山梨大学女子バスケットボール部］ 医学部キャンパス［山岳部/医学部ハンドボール部]

く在籍しているほか、活動内容は登山だけにとどまらず、スキーやスノーボードといったウィ
大学祭恒例の演奏パレード！

ンタースポーツやボルダリングも有志でやっています。

Twitter:@YFRjsae

す。団員との交流はもちろん、学外の人とも登山の魅力は何と言っても、春夏秋冬を通じてまったく違う表情を見せる自然と触れ合えることです。春・夏には新しく芽吹いた木々の息吹を感じ、秋には色とりどりの紅葉を臨み、冬には延々と続く銀世界を踏みしめる。自然の中を自分の思うままに歩き、楽しみ、堪能することこそ、登山の醍醐味だと思います。
もちろん、山は楽しいことだ

固定されている鎖を頼りに登る「鎖場」というゾーン。
歩くだけが登山ではありません。

けでなく、辛 いこともありま

配、長いときには一日中かそれ以上吹きすさす。見えているのに山頂になぶ風雨、視界不良を引き起こす霧など…。です

かなかたどり着 けない 急 勾が、辛い道のりを経て、仲間とともに山頂で素親交が深まりますよ。

晴らしい景色と達成感を手に入れる喜びは格

そして、なんと言って別です。

も 一 番 大きなイベント

山梨県は南アルプス連峰・八ヶ岳・奥秩父なが 年 1 回 の定 期 演 奏 会

ど、四方を山に囲まれており、誰でもハイキンです。今年は第40回のグを楽しめる初心者向けの山から、踏破に本記念演奏会となり、令和

格的な準備が必要になる難易度の高い山まで

元 年 1 1 月3 0日に甲 府

様々な登山スポットがあります。ぜひ、私たち

市のYCC県民文化ホー
日頃から息を合わせることが重要です。

コンクールで見事入賞！

Women's Basketball Club Kofu Campus

登りきったときの達成感は格別！あなたも経験してみませんか？

◎山梨大学女子バスケットボール部「ナイスプレイ！ナイスシュート！」Twitter:@ymns̲jobas
明るく楽しく勝利をめざして！

Handball Club Medical Campusと一緒に登山を楽しみましょう！

◎医学部ハンドボール部

チーム一丸で全力プレー！
仲間と支え合い成長していくスポーツです！

試 合 形 式 の 練 習をしています。

こんにちは、医学部ハンドボール部です！

繋ぎ、サッカーのようにキーパーが守るゴール

練 習の成 果を発 揮する場として皆さんはハンドボールのルールをご存知でにシュートを決めれば得点になる、シンプルな

年 に 4 回 ほど 大 会 が あり、山 梨

しょうか。ハンドボールは、1チーム7人で行のように、つらい練習を毎日行うハードなも

県内や関東圏の大学と試合をしい、バスケのようにパスやドリブルでボールをのをイメージするかもしれませんがそうではます。勝 利した時 の 達 成 感はひ

部員がいて、春・秋ありません。勉強やアルバイトと両 立しながとしおです！

の大会、加えて男子

女子チームの試合開始！男子チームが応援します。

は夏 の 大 会に向け動しながらも結果を残していて、男子もそれにて、週2回の練習に負けじと頑張っています。

こんにちは！山 梨 大 学 女 子バスケットボール部です！
バスケットボールというと、高校の部活動

ら、楽しく活動しています。
現 在 は 部 員 5 人 で 週 3 回 、大 学 にある体育 館で 活 動しています。部 員は少ないです
が、学内の友人などに助っ人に来てもらい、

バ スケットボ ール は 、仲 間 同士の連携がとても重要なチーム

白熱する試合。日ごろの成果が試されます！

医学部だけでなく、他学部・他大学の人とも合うことをモットーとしています。
「ナイスプ

からハンドボールを一緒に活動し、試合などに出ているところも大レイ！ナイスシュート！」など、お互いに激 励し始めた初 心 者の部

きな特徴です。色々な交友関係ができて、大学

あいながら明るいプレーで バスケを楽しん

員も多いですが、皆生活の幅が広がるきっかけとなっています。

でいます。

で教えあって、自分

ハンドボールはコートに立つ7人、ベンチ、マたちでチームを作りネージャー全員が一丸となって戦う、魅力的上げていく、そんななチームスポーツです。大会になれば 、男子

甲 府 市 内 の 飲 食 店を回ったりして遊んでいます。
スポーツと大 学 生 活 、両 方を謳 歌したい
人 は ぜ ひ 一 度 体 験 に 来 てください！プレイ

山梨大学広報［ヴァイン］

ハンド部は現在男女あわせて40人以上の励んでいます。大学に観 光 名 所に行ったり、果 物 狩りをしたり、達成感は格別です！

がら奥が深いスポーツです。

スポーツです。そのため、私たちは声を掛け部 員 同 士 仲 がとてもよく、休 日には 一 緒

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自然の中では野生動物に遭遇することも。
不必要に刺激しないことが重要です。

やりが い の ある部

が女子を、女子が男子を応援し、どの大学に活です。女子は去年も負けない仲間からの応援がプレーを支えま

ヤーでもマネージャーでも助っ人 でも大 歓の春 大 会では優 勝

す。興味のある方は、是非練習を覗いてみてく

迎です！

するなど、楽しく活ださい！

市内の飲食店でパシャリ。練習や試合以外でも親交を深めます。

一丸となり、見事勝利！

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NEWS & TOPICS 1

NEWS & TOPICS 4

大村博士に続け！成績優秀な学生に対し返還不要の奨学金を授与

生命環境学部学生らが、山梨県で活躍する社会人を取材し、多様な進路を示すガイドブックを制作！

2019年5月20日（月）、「令和元年度山梨大学大村智記念基金
奨学金授与式」を挙行しました。
本学では、ノーベル医学・生理学賞を受賞された本学卒業生・大村 智 特別栄誉博士の「若者の学業を奨励したい」との強いご意向を踏まえ、「山梨大学大村智記念基金」を活用し2016年から大学独自で学部学生に対し、返還不要の奨学金を給付しています。
授与式では、
今年度給付の18名の学生に対し、
島田眞路学長がNEWS & TOPICSとしています。従来の就職支援誌のような就職情報や企業宣伝とは全く異なる、
山梨県内の社会人の働き方・生き方に焦点を当て、学生の立場で知りたいと思っている情報を掲載するものです。
学生たちは、2018年10〜12月にかけて、制作費等を捻出するために「クラウドファンディング」で資金を募りました。実施にあたっては、県

生命環境学部地域社会システム学科観光政策科学特別コース・

内の起業・創業支援コンソーシアムなど様々な会合に出向いて支援田中敦ゼミ所属学生グループが、山梨県で活躍する社会人・学生をを求めるとともに、会場でいただいたアドバイスを参考に、学生たちは事取材し、その考え方や働き方を紹介するガイドブックを制作するプロ

業内容をさらにブラッシュアップさせていきました（クラウドファンディング

ジェクトに挑戦しました。

は、目標額を見事達成！）。

これは、
山梨県内の学生に、県内就職を進路の一つとして示すこと

奨学生による記念写真

学生らは、様々な業種・職種の社会人

で、首都圏への就職だけでない、
多様な進路を考えてもらうことを目的

目録と記念色紙を手渡し、「奨学生として自身を持って学生生活をや就職活動を終えた学生など計14名にインタビューし、
これまでを振り返りながら、送るとともに、これからも精進していってください」
と激励し、
各学部の奨

悩んだこと、人生の転機、将来の夢など、学生代表が今後の決意や抱負を語りました。

様々な観点から取材を進め、冊子を完成

その後、過去に奨学金が授与された学生を交えた交流会を開催させました。

し、この1年間の心境の変化や学生生活、今後の目標等を語り合うなど、
有意義な会となりました。

NEWS & TOPICS 2

世界最新鋭！
ドローンを駆使した本学の取り組み
本学では、高性能カメラを搭載した無人航空機ドローンを活用
し、防災・研究支援等に役立てています。

学生に目録と色紙を授与た。今 後 、建 物 内での飛 行や夜間飛行などが可能かを検 証し、有 事 対 応に反 映していく予定です。

防災支援の例

島田眞路学長（右）がドローンカメラを操作し現場確認しました。

2018年12月4日、甲府キャンパスで火災発生を想定した消防訓研究支援の例

練を、2019年5月19日、医学部キャンパスで地震発生を想定した附

2019年4月、NPO法人甲斐けもの社中・山梨県猟友会らと共同

属病院トリアージ訓練をそれぞれ実施した際、ドローンを飛行させまで、熱赤外線カメラを搭載したドローンを用いた、害獣であるニホンした。

ジカの駆除に日本で初めて成功しました。

空撮映像はリアルタイムで対策本部に送信され、火元や地震による建物の損壊、避難経路の状況等を把握できることを実証しまし

完成したガイドブックは、
県内の高校や

過去の受給者が駆けつけ後輩にアドバイス！
！

大学へ配布されたほか、
左資金を集めるため、県内企業の関係者に企画
県内で活躍する社会人を直撃！
をプレゼンし賛同者を増やしました。

NEWS & TOPICS 5

海外の大学・組織と交流協定を締結
教育研究のグローバル化を推進します！

NEWS & TOPICS 3

大村智記念学術館の来館者数が1万人を突破！

際的な研究の発展や人材交流ネットワークの拡大が期待されます。
督局と、2018年11月26日にはタイ王国プリンス・オブ・ソンクラ大学とそらが来学し、
島田眞路学長及び共同研究を実施する本学教員らとれぞれ交流協定を締結し、国際的な研究や人材育成を推進すること

今後の学生・研究者交流や共同研究等の推進について、意見交としています。

ハンターの出動前にドローンを飛ばしシカの位置を確認することで、効率的かつ安全な捕獲計画の立案が可能となりました。

通常のカメラと熱赤外線カメラの２台で地表のシカを補足。
確実で安全な駆除方法の発展が期待されます。

ノーベル賞を受賞した本学卒業生である大村智博士を称え2018
年7月に創設した「大村智記念学術館」の来館者が2019年3月4日に1万人を超え、
1万人目となった早下隆士 上智大学前学長・教授

ミャンマー教育省での調印式

NEWS & TOPICS 6

世界へ羽ばたけ！
本学「グローバル人材育成プログラム」
初の修了生が誕生！

に記念品が贈呈されました。

2019年3月13日「平成30年度グローバル人材育成プログラム修了証書授与式」を挙行し、本プログラム初の修了生となる生命環
境学部4年（当時）の木村真由さんに修了証書を授与しました。
どの学生でも参加できる本プログラムは、講義や実習、学内外での体験型講座やボランティア活動、海外留学や海外インターンシッ
し、修了要件を満たした学生に修了証が授与されます。
木村さんは、
アメリカや中国での海外インターンシップに参加した
ほか、プログラム講義に積極的に出席するなど、様々な面で活動し話をいただき、本当に驚きました。実は2015年12月、ノーベル賞授賞ました。

式前にスウェーデン大使館が主催した祝賀レセプションに上智大学

木村さんは、「プログラムを通じて、海外をより身近に感じ、日本を長として出席し、大村博士に直接お目に掛かったこともあり、今回の朗

見つめ直し、国境を越えたコミュニケーションについて新たな視点か

報は強いご縁を感じると共に大変嬉しく思います」とコメントしています。

ら考えることができるようになりました。今後も積極的に海外交流や学

なお、本学術館展示コーナーは10〜16時、無料でご覧いただけます。
ぜひお越しください。

プリンス・オブ・ソンクラ大学学長・役員らと意見交換

プなどポイント制のプログラムで、卒業時までに所定のポイントを獲得のご功績を拝見したい』と思い入館したところ、
ちょうど1万人目というお山梨大学広報［ヴァイン］

今後、
主に本学国際流域環境研究センターとの連携により、更なる国

学間交流協定を締結しました。
当日は、同大のリクマー・アキノ学長

析交流会に出席するために山梨大学を訪れた際、
『 ぜひ、
大村博士

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換を実施しました。同大は水資源・環境等の研究に力を入れており、また、2019年2月16日にはミャンマー連邦共和国教育省評価・監

早下前学長は「日本分析化学会関東支部長として山梨地区分

早下 上智大前学長（左）へ杉山俊幸 本学理事・副学長（右）より記念品を贈呈のQRコードから、どなたでもご覧いただけます。

2019年6月13日、本学はフィリピン共和国イザベラ州立大学と大締結書を掲げるとリクマー・アキノ学長（右）と島田眞路学長
ドローンの映像をリアルタイムで対策本部が確認。
広い範囲を素早く確認することが可能です。

完成した冊子。デザインから編 集まで 全 て 学 生 が 手掛けた力作です。

習を継続し、修了生として相応しい活躍ができるよう励みます」と述
初の修了生となった木村さん（右から2番目）

べています。
山梨大学広報［ヴァイン］ 15

オフィシャル インフォメーション

山梨大学・読売新聞社共催「連続市民講座2019」
知る喜び 〜ひと・くらし・けんこう〜
山 梨 大 学では、読 売 新 聞甲府 支 局と共 催し、「知る喜び〜ひと・くらし・けんこう〜」と題した連続市民講座を開催しています。
聴講は無料です。2019年4月〜2020年3月の原則毎月第3土曜日（11月のみ第2土曜日、8月・1月を除く）に、本学の教員が登壇し、専門の分野を図解などを用いて分かりやすく解説します。
【日時・場所】
開催日：スケジュール一覧表参照
会 場：山梨大学甲府東キャンパス Ａ２−２１教室
定 員：３３０人
時 間：午後１
：
３０〜３
：
００まで
（午後１
：
００開場）
受講料：無料【お問い合わせ先】〒４００-８５１０ 甲府市武田４-４-３７
山梨大学教務企画課連続市民講座担当
電話：
０５５-２２０-８０４３ ＦＡＸ：
０５５-２２０-８７９６
E-mail：koukai-kouza@yamanashi.ac.jp【スケジュール一覧表】

第５回

開催日

講義題目

2019年
9月21日(土)甲府盆地形成の謎

第６回

2019年
10月19日(土)

第７回

2019年
11月9日(土)

第８回

2019年
12月21日(土)

第９回

2020年
2月15日(土)

第10回

2020年
3月21日(土)講師

福地龍郎 教授（教育学部〜湖伝説から地震空白域まで〜

科学教育コース）

矢野浩司 教授

電力を制御する（工学部〜パワー半導体の役割と将来〜

電気電子工学科）

谷本守正 教授

牛乳に魅せられて（生命環境学部〜牛乳が固まる事例を通じて〜

地域食物科学科）

神崎由紀 准教授

地域みんなで介護予防（医学部健康・〜地域の資源の活用術〜

生活支援看護学講座）

金子栄廣 教授

循環型社会の実現へ向けて（工学部〜適正な廃棄物管理とは？〜

土木環境工学科）

作物がどう生きようとしているのかを考える〜見落とされがちな植物としての基本的性質を見直す〜

矢野美紀 准教授（生命環境学部
地域食物科学科）＊詳細は右記ホームページをご覧下さい。http://www.yamanashi.ac.jp/social/378※2019年6月時点での情報です。

以下の日程は、
平成31年4月1日現在の予定です。
詳細については、
必ず募集要項で確認して下さい。

令和2年度 入試日程
（学部） ※入試に関する情報 http://www.yamanashi.ac.jp/admission
試験種別【全学部共通】

推薦入試※医学部医学科以外

推薦入試※医学部医学科

一般入試 (前期日程)※医学部医学科は実施なし

出願期間

試験日

合格者発表

令和元年11月1日(金)〜11月8日(金)令和元年11月16日(土)

令和元年11月25日(月)

令和元年12月12日(木)〜12月19日(木)

令和2年2月10日(月)令和2年2月12日(水)令和2年1月27日(月)〜2月5日(水)令和2年2月25日(火)

令和2年3月6日(金)令和2年3月12日(木)一般入試 (後期日程)

令和2年1月27日(月)〜2月5日(水)※医学部看護学科以外

令和2年3月14日(土)令和2年3月20日(金)※医学部看護学科

試験種別

出願期間

試験日

合格者発表

3年次編入学(生活社会教育コース)

令和元年10月23日(水)〜10月29日(火)

令和元年11月15日(金)令和元年11月21日(木)

試験種別

出願期間

試験日

合格者発表

AO入試(応用化学科)

令和元年9月2日(月)〜9月9日(月)令和元年9月28日(土)

令和元年10月4日(金)【教育学部】

【工学部】

今号の表紙

昭和時代の山梨大学

表紙の写真は全て、昭和時代に山梨大学もしくはその前身の教育機関で撮影された写真です。大学祭や講義、図書館での学習の様子など、時代は違えど今と変わらない風景も多くあります。なお、本学所蔵の歴史資料の一部は甲府キャンパス内「大村智記念学術館」内の展示コーナー（写真）でご覧いただけます。

平成の時代が終わり、新元号「令和」の時 代が始まって最 初の発 行となる「山梨 大学広報誌Vine35号」をお届けします。
今回は本学の歴史をクローズアップし、江戸時代から続く
その沿革のほか、開学以降長年にわたり続けられている研究の始まりなどを紹介しました。今回紹介したのは本学の歴史のごく一部ですが、改めて過去を見据えて、成功や反省など、先人たちの積み重ねの先に今の山梨大学があるということを実感しました。
長い歴史と、発展し続けてきた研究を基盤として、次世代を担う学生が自らの将来につながる一歩を踏み出すサポートをすることが大学の使命です。
本学ではこれからも、積み上げられてきた伝統を受け継ぎな
がら最先端の教育・研究・医療を推進し、新しい時代を切り開く研究者や各分野のリーダーを育成するとともに、
その様子

編集後記

をVineなどを通じて皆様にお伝えしていきます。
（広報企画室）2019

山梨大学広報 ヴァイン vol.35
August［本誌に関するご意見・お問い合わせ先］

山梨大学総務部総務課広報企画室
ＴＥＬ：055-220-8006 ＦＡＸ：055-220-8799
Ｅ-m aiｌ：koho@yamanashi.ac.jp

山梨大学ホームページ

h t t p://www.yamanashi.ac.jp/

リサイクル適性 A
この印刷物は、印刷用の紙へリサイクルできます。