資料２

共助社会づくりのマネジメント人材育成事業について
市民活動促進担当
平成25年８月29日

共助社会づくりのマネジメント人材育成事業スキーム（案）ＮＰＯ等に対する専門講座と実践支援によるマネジメント人材の育成モデル事業を行う。
⇒（目的） ①育成団体の能力向上 ②マネジメント人材の育成 ③育成モデルの作成

マネジメント人材・育成団体は、自団体が持ち合わせないスキルを有する他の育成団体と連携・協働することで、より効果的な研修プログラムの提供や伴走型支援を実施。
・専門講座では、基礎的な経営のノウハウを各専門分野に応用した形式での学習、事業計画策定を支援。
・実践支援では、基礎的な経営ノウハウを身に付けている人材が実践の過程で解決しなければならない課題について解決策を提示。必要に応じて事業の実施自体に関わりながら支援。
【専門講座】︻内閣府︼

成果とともにプログラムを公表
各専門分野に応じた専門的な研修プログラムを用意

育成団体

連携・協働

育成団体

【実践支援】【人材育成プログラム（案）】○概要
育成団体の事業モデル（寄附型/事業型、活動分野別等）に応じて、組織運営に欠かせない知識を研修で学習し、実効的な事業計画を策定○研修内容の例
経営資源管理、ファンドレイズ、組織管理、ボランティアマネジメント、外部とのネットワークづくり、地域とのコミュニケーション等の基礎スキルを、その後の実践を見据え、各専門分野に応用した内容で研修

マネジメント ○概要
人材
既に専門講座の研修内容を身に付け︻内閣府︼成果とともに事業モデ
ル・マニュアルを公表
事業実施に係る伴走型支援

育成団体

連携・協働育成団体ているＮＰＯ等のマネジメント人材に対する伴走型支援。
○支援内容の例
事業を実施する際に生じる課題への対応、成功した事業のモデル化・マニュアル化・共有

１

共助社会づくりのマネジメント人材育成事業（案）
人材育成プログラムを実施する団体（ミッション）○各専門分野における共助社会づくりのマネジメント人材の育成。
○各専門分野に特化した中間支援機能の強化を図ることで共助社会づくりの推進を図る。
（受託団体の選定基準）○上記ミッションを実現するため、以下の四点を主な基準として設定してはどうか。
・各専門分野において、事業展開に成功していること。
・「共助」の取組がもたらす幅の拡がりを示す観点から、支援者側も人材育成に係る計画の中で、他団体との連携・協働が盛り込まれていること。
・当該計画による連携・協働によって、自団体単独で実施するだけでは得られない効果を示せていること。
・人材育成プログラムの専門講座を受講する上で、その後の実践⇒自立の過程も合わせた計画を提示すること。
（連携、協働の例）
・特定の専門分野における事業では成功しているものの、そのマニュアル化ができておらず、自団体以外の人材の育成支援実績のない団体と、同分野における人材育成において実績のある団体。
・異なるノウハウを有する団体がそれぞれのノウハウを持ち寄って人材育成支援を実施。

人材育成プログラムの対象者（専門講座対象者）○小規模ＮＰＯ等の代表、一定規模以上のＮＰＯ等のマネジメント層、マネジメント層候補となる人材として少なくとも所属団体からの推薦状を有する人材（複数の推薦状を課すことも考えられる）。
○プログラムによって提供される特定の分野のスキルを学ぶ意味のある者。
○受講料を払う意思のある者。
○研修においては適宜課題の提出を義務付け、期限までに課題提出ができない人材は研修への参加資格を失う。
（実践支援対象者）○専門講座において学ぶべき基礎的なスキルを既に有していると考えられる者。
○伴走型で支援する事業について、実効的な事業計画書を提案できる者。

２

【専門講座の例（垂直型）】
特定の専門分野において自立して活動を継続している実績があるものの、その事業モデルのマニュアル化ができておらず、人材育成支援を行った実績のないＮＰＯ等（Ａ）が、同じ専門分野において人材育成支援の実績を有する団体（Ｂ）と連携して、同分野において活動している若しくは活動を予定しているＮＰＯ等のマネジメント人材を育成する。
【子育て支援事業者の例】
子育て支援に係る社会的ニーズの把握（Ａ）

子育て支援を取り巻く各種環境の把握

地域住民とのコミュニケーション
ノウハウ共有

子育て支援に興味あるボランティアのマ
ネジメント
子育て支援に係る収益型事業の設計・進捗管理

２団体で連携して作成した人材育成プログラムに基づく研修プログラム※
協力依頼

参加

適正な経理・
税務

営利企業との連携

効果的な情報発信・ＰＲ（Ｂ）
寄附型事業も含めた事業の設計・進捗管理

法務・労務・
人事管理
人材育成のノウハウ
子育て支援事業を実施している（しようとしている）マネジメント人材３【専門講座の例（水平型）】
特定の専門分野において自立して活動を継続している実績があるNPO等（Ａ）が、共助社会推進の観点から、自団体と異なる強みを有する団体（Ｂ）と連携し、同じ専門分野において活動している若しくは活動を予定しているＮＰＯ等のマネジメント人材を育成する。
【例】【子育て支援事業者】（Ａ）

子育て支援に係る社会的ニーズの把握【市民ファンド】（Ｂ）

営利企業・金融機関、その他事業者との連携

子育て支援を取り巻く各種環境の把握

子育て支援に興味あるボラ
ンティアのマネジメント

地域住民とのコミュニケーション

子育て支援に係る事業の設計・進捗管理

適正な経理・
税務

事業実施に係るファンドレイズのノウハウ

連携・協働
職員のモチベーション管理

行政との連携人材育成のノウハウ

効果的な情報発信・ＰＲ

子育て支援事業を実施している（しようとしている）マネジメント人材

２団体で連携して作成した人材育成プロ
グラムに基づく研修プログラム

参加
４

【専門講座の例（水平型）】
特定の専門分野において自立して活動を継続している実績があるNPO等（Ａ）が、共助社会推進の観点から、自団体と異なる強みを有する団体（Ｂ）と連携し、同じ専門分野において活動している若しくは活動を予定しているＮＰＯ等のマネジメント人材を育成する。
【例】【子育て支援事業者】（Ａ）

子育て支援に係る社会的ニーズの把握

子育て支援を取り巻く各種環境の把握
子育て支援に係る事業の設計・進捗管理【高齢者支援事業者】
高齢者支援に係る社会的ニーズ（Ｂ）の把握高齢者支援、介護支援等従事者とのコミュニ
ケーション

子育て支援に興味あるボラ
ンティアのマネジメント

事業実施に係る施設管理

適正な経理・
税務職員のモチベーション管理

連携・協働

効果的な情報発信・
ＰＲ

高齢者支援に係る事業の設計・進捗管理
行政との連携人材育成のノウハウ

子育て・高齢者支援事業を実施している（しようとしている）マネジメント人材

２団体で連携して作成した人材育成プロ
グラムに基づく研修プログラム

参加
５【実践支援の例（垂直型）】
特定の専門分野において自立して活動を継続している実績があるものの、その事業モデルのマニュアル化ができておらず、人材育成支援を行った実績のないＮＰＯ等（Ａ）が、同じ専門分野において人材育成支援の実績を有する団体（Ｂ）と連携して、同じ専門分野において既に事業計画を有する団体のマネジメント人材が事業を実施する際に生じる課題への対応等を伴走支援することで、人材を育成する。
【子育て支援事業者の例】
子育て支援に係る社会的ニーズの把握（Ａ）

子育て支援を取り巻く各種環境の把握

地域住民とのコミュニケーション
ノウハウ共有・参加団体の事業実施に係る課題を常時把握し、適宜解決策の提示等
・必要に応じ、参加団体の事業に参画し、ＯＪＴ同様の支援を実施

子育て支援に興味あるボラ
ンティアのマネジメント
子育て支援に係る収益型事業の設計・進捗管理~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

協力依頼

適正な経理・税務

営利企業との連携（Ｂ）

効果的な情報発信・ＰＲ
寄附型事業も含めた事業の設計・進捗管理

法務・労務・人事管理人材育成のノウハウ

必要に応じて協力

子育て支援事業に関する事業計画を有する団体のマネジメント人材６

【実践支援の例（水平型）】
特定の専門分野において自立して活動を継続している実績がある団体（Ａ）が、共助社会推進の観点から、自団体が異なる強みを有する団体（Ｂ）と連携し、同じ専門分野において既に事業計画を有する団体のマネジメント人材が事業を実施する際に生じる課題への対応等を伴走支援することで、人材を育成する。
【例】【市民ファンド】【子育て支援事業者】（Ａ）

子育て支援に係る社会的ニーズの把握

子育て支援を取り巻く各種環境の把握

適正な経理・
税務

子育て支援に係る事業の設計・進捗管理

職員のモチベーション管理

・参加団体の事業実施に係る課題を常時把握し、適宜解決策の提示等
・必要に応じ、参加団体の事業に参画し、ＯＪＴ同様の支援を実施（Ｂ）

子育て支援に興味あるボラ
ンティアのマ
ネジメント

連携・協働

営利企業・金融機関、その他事業者との連携

地域住民とのコミュニケーション

行政との連携事業実施に係るファンドレイ
ズのノウハウ

人材育成のノウハウ
効果的な情報発信・ＰＲ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

子育て支援事業に関する事業計画を有する団体のマネジメント人材７

【実践支援の例（水平型）】
特定の専門分野において自立して活動を継続している実績がある団体（Ａ）が、共助社会推進の観点から、自団体が異なる強みを有する団体（Ｂ）と連携し、同じ専門分野において既に事業計画を有する団体のマネジメント人材が事業を実施する際に生じる課題への対応等を伴走支援することで、人材を育成する。
【例】【高齢者支援事業者】【子育て支援事業者】（Ａ）

子育て支援に係る社会的ニーズの把握

子育て支援を取り巻く各種環境の把握（Ｂ）
子育て支援に興味あるボラン
ティアのマネジメント
適正な経理・税務

子育て支援に係る事業の設計・進捗管理連携・協働

職員のモチベーション管理・参加団体の事業実施に係る課題を常時把握し、適宜解決策の提示等
・必要に応じ、参加団体の事業に参画し、ＯＪＴ同様の支援を実施

高齢者支援に係る社会的ニーズの把握

高齢者支援、介護支援等従事者とのコミュニ
ケーション

高齢者支援に係る事業の設計・進捗管理

事業実施に係る施設管理

行政との連携人材育成のノウハウ

効果的な情報発信・ＰＲ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

子育て支援、高齢者支援事業に関する事業計画を有する団体のマネジメント人材

８