令和 7 年度

入学案内

教育目標

建学精神

自分のことは自分でする。
自分ですることに責任をもつ。
みんなと仲よく助け合う。
思いやりの心をもって人に接する。
学園創立者 村崎サイ先生の「女も独り立ちが出来ねばならぬ」が後の建学精神「自立協同」
当時校長・前理事長 村崎正人先生『ほほえみ 13 号』よりとなる。これは福沢諭吉先生の言葉「独立ハ協力ヨリ来リ、自尊ハ克己ヨリ生ズ」と相通じる。
つまり、人は自分だけで生きゆくことは出来ない。自分が独り立ちするためには、他の人々と協力することが必要である。また、人間で生まれてきたら、その人でなければならない何かがあるはず。
それが自尊のよりどころである。自尊は、謙虚な自らに克つ心が必要である。

校訓

正しく 強く 美しく —頭も心も体もバランスよく成長すること「正しく」とは…

「強く」とは…

「美しく」とは…

知恵の心で物事を正しく判断できる人となれ

信念をもって目的貫徹の
強い意志の人になれ

情け深いおもいやりの慈悲の心をもつ「美しい心の持ち主であれ」
名誉校長 千眼智見先生『ほほえみ 14 号』より

教 育 方 針・特 色
豊かな心と

創造的態度の育成

知・情・意・体の調和

基礎的・基本的能力の開発と国際性豊かな

周到緻密な学習計画と生活指導

個別指導の重視

発達段階に応じた
英語教育

事項の体得

個性の伸長

人材の育成

日本文化の尊重

郷土愛の育成（大岡 信 先生 自筆）23

文理小 だから できます!!
私立ならではの学びと体験が！

標準より多いゆとりある授業時数（年間あたりの時数）

Check!!

未来をひらいていきます

国公立小学校より767 時間＋補習 118 時間多い授業
時数（約 1 年分）※令和 5 年度実績

総合学園だからできます

国公立小学校では、令和 2 年度から 6 年間で 5,785 時間の授業時数とな

徳島文理小学校は、学校法りました。しかし、文理小学校では、６ 年間で 6,552 時間＋ ６ 年生の補習人村崎学園の小学校です。

（令和 5 年度は 118 時間）の時数があります。

幼稚園や中学校との連携

徳島文理小学校は 2０２３（令和 ５ ）年度に学校創立 ４０ 周年を迎えました。

連携

部との

音楽学

携

科と連

児童学

ため

受験の

中学校

はもちろんのこと、徳島文
t!!

Poin

文理小学校の 6 年間で、国公立小学校の 7 年間分の授業時数となっています。

理大学とも連携した行事等を行っています。総合学園の小学校だからできること

土曜日に授業があるのでゆとりある教育計画

が、たくさんあります。

特別コンサート・むらさきホール等

学習支援員・預かり教室指導員等

早期に中学校教員から試験対策を指導〈 令和 6 年度 予定授業日数 〉 ある公立小学校では 200 日 徳島文理小学校 237 日

楽しく学びのある行事や体験でたくさんの笑顔を
英語教育

4 技能（聞く・話す・読む・書く）を生かした先進的な指導にもその他●遠足…年 2 回実施

事伴う行

開校以来、全学年で週 ２ 時間の英語教育を実施しています。高学年では、宿泊を●専門家を招聘した教室…木育教室・ヴォルティスサッカー教室・インディゴソックス野球教
室・租税教室等

ネイティブスピーカーの教員も指導にあたり、中学校の英語教科書を一部使用しています。使える英語の基盤づくりと、広い視野づくりを目指し
ます。

t!!

Poin

●校外への見学…工場・消防署・

文理小学校では開校以来 全学年週 2 時間
3 年から文字指導、5 年からネイティブも4

阿波おどり会館などの社会科見学、町探検の生活科学習420 時間
単語数 約1,500●校内での行事 …運動会・一味
牟岐少年自然の家 宿泊学習（ 4 年）

奈良社会見学旅行（ 5 年）

修学旅行（ 6 年）

会（学習発表会）
・全校茶会など

5徳島文理小学校 6 年間の「学びのステージ」

制服

冬服…小学生らしい清楚な紺色のブレザー・ズボン・ジャンパースカートです。

夏服…男子は白色半袖開襟シャツに紺色の半ズボン、女子は白色半袖丸襟ブラウスに青色のジャン
パースカートになります。

スタートカリキュラムで安心！
徳島文理小学校では、入学後の約 １ カ月間を中心に、特別なスター
トカリキュラムを編成・実施しています。スタートカリキュラムと高学年

は、入学した子どもたちが安心して自信をもちながら成長・自立し（ 5・6 年生）ていくためのカリキュラムです。

自ら考え行動して高い学力と強い意志力を

入学当初は学校に慣れ、友達をつくる「なかよしタイム」を中心
教育の Pointにして、次第に「わくわくタイム」を増やしていき、そして教科中

5・6 年生は、中学校受験を意識して学習する大切なステージです。また、子どもたちの将来の夢や希望

心の「すくすくタイム」に無理なく移行しています。

も次第に具体化してきます。その実現を目指すために、自ら考え行動・学習するとともに、努力を継続する強い意志力を

3

つの学習について一人一人が安心感をもち、新しい人間関係を築いていくことをねらいとした学習

なかよし
タイム

計画表

》

週目
《第 1

朝

スタートカリキュラム例

今週のめあて《先生や友だちと仲よくなろう》1・2 組
1 日目

2 日目

3 日目

4 日目

5 日目

₈：50~₉：10

朝の準備・お話を聞こう・友だちと仲よくなろう朝の準備・お話を聞こう・友だちと仲よくなろう朝の準備・歌を歌
おう・お話を聞こう・友だちと仲よ
くなろう

朝の準備・歌を歌
おう・お話を聞こう・友だちと仲よ
くなろう

朝の準備・歌を歌
おう・お話を聞こう・友だちと仲よくなろう

₉：15~₉：35

うがいと手洗いの【音楽】
歌を歌って仲よくなろう

がっこうをたんけんしよう・ 春みつ
けをしよう

お名前おしえて・
すきなものを友だ
ちにしらせよう

心電図検査

【国語】
自分の名前を書こう【図工】
すきなものを絵にかこう

手遊びやゲームで遊ぼう

手遊びやゲームで遊ぼう

₈：25~₈：50

1

₉：45~10：05

わくわく
タイム

すくすく
タイム

2

※入学当初は「なかよしタイム」を中心に設定しますが、

4

箱とトイレの使い方を覚えよう など

10：10~10：30

たのしく歌おうがっこうをたんけんしよう

10：50~11：10【国語】
えんぴつをもって【書写】
なぞってみよう11：15~11：35

手遊びやゲームで遊ぼう

手遊びやゲームで遊ぼう

3
生活科を中心として、 教科を中心とした学習
各教科等と合科・関連を図った学習仕方を覚えよう・靴

がっこうをたんけんしよう【算数】
かずとすうじ

給食開始
クラス写真撮影

尿検査■ … なかよしタイム

心電図検査■ … わくわくタイム

育てていき、一人一人の学力を高めていきます。

中学年（ 3・4 年生）

教育の Point

じっくり活動する中で学ぶ喜びと意欲を
3・4 年生は、次第に興味関心が深まり広がっていきます。この活動的なステージでは、子どもたちの主体性を大切

先取り・
補充学習

算数を中心に、徐々に指導内容の「先取り」をしています。また、言語力の充実にも力を入れており、補充学習も行っています。

学びと
思い出の
遷都学習

アフターコロナということで、令和 6 年度から元に戻し、大阪・京都・東京に行きます。5 年生は、
１０ 月に飛鳥・奈良地方を 1 泊 ２ 日で訪れ、６ 年生は、５ 月に大阪・京都・東京を ２ 泊 3 日で訪れ、日本の首都変遷をたどります。そこで、歴史・政治・文にして、様々なことにチャレンジしていきます。その一つ一つの学

2 週目・3 週目と時間を減らし、「すくすくタイム」に行事

夏服

中学校受験のためにも、学力向上のためにも、国語・化の学習をし、豊かな社会経験を積み、我が国の習の中で、じっくりと調べたり考えたり、友達と協力して学習の喜

伝統と文化への誇りと愛情を育てます。

びや意欲を自分のものとしていきます。

手遊びやゲームで遊ぼう

11：45~12：05

給食 12：05~12：50

移行していきます。

冬服

4５ 分ではなく
20 分のモジュールで始まります。

各学年で一部教科担任制をとっています。英語・音楽・

教科
担任制

体育は全学年で、家庭・書写・理科等は学年によ り 行 っ て い ま す。3■ … すくすくタイム

年生以上は、国語・算※この期間も放課後預かり教室を実施しています。

数は担任 2 名が相互に授業を行い、効果を高めています。

低学年（ 1・2 年生）

教育の Point

楽しく活動する中で生活と学習の基本を

教科書のほかに、全学年とも本校独自の「文理補充教材」

「生活科」
学習を
核にして

1・2 年生は、学校教育の最初のステージです。就

学前教育での学びを受け、一人一人の可能性を大切にして指導します。様々な体験を通したわくわくするような楽しい授業を行い、学ぶ意欲を育てるとともに、小学校での生活・学習の正しい基本を指導していきます。

6

国語を
重視した
指導

「生活科」は、1・2 年生だけの教科です。上記のスター
トカリキュラムとも連動させて小学校生活に慣れるための学習をはじめ、楽しく具体的な活動を通して身近な自然や社会に触れていきます。本校では「生活科」をカリ
キュラム全体の核として位置づけ、様々な学びを他教科にも結びつけています。

読解力の不足が問題となっている中、本校では開校以来、国語を重視して指導を行っています。全学年で国の標準よりも週 1 時間多い授業数をとり、日常的に読書・日記・作文等の指導も行います。

教科書
だけでなく

を使い、学習内容を発展的に充実させ、理解を深めます。

110 時間あまりの補習

6 年生は、徳島文理中学校の入試に向けて、1 学期
から少しずつ始め、夏休み 10 日間、冬休み ２ 日間、
２ 学期は運動会が終わり次第、毎日 ７ 時間目に補習をします。基礎・基本はもとより、過去問も含めてさらに、3 年生以上は補国・補算受験対策をします。文理中入試に絞った最適のテキの時間を設定し問題集をします。

ストで、じっくりと学力を高めます。

無理のない
進学指導

◦学びのステージがあがるにつれて、学習量と学習
内容に深まりをもたせるように工夫◦国語と算数のテストも、次第にレベルアップ◦ １２／２７ の徳島文理中学校入試に向けて・受験教科の国語・算数を 11 月末で終了
・定期テスト以外に実力テスト・模試等も実施◦教科書以外に「文理補充教材」やテキストを使用

・受験テキスト・過去問をていねいに指導◦正規の授業だけでなく、補国と補算の時間を確保

・補国・補算・補習の時間を有効に活用

7

学習の
基盤

国語力はすべての土台

学習の基盤

教育の場も ICT 活用からデジタル化へ
学習の基盤

学習の基盤

社会生活の中で、ICT の活用が必要不可欠となっています。これからの Society
5.0 の時代を生きていく子
どもたちにとってタブレッ
ト端末は、鉛筆やノートと並ぶアイテムと言われています。端末やソフトは年々改善されています。本校で国語力は、すべての教科等における資質・能力の育成や学習の基盤とは、常に設備等を見直し、なるものです。「聞く」「話す」「読む」「書く」の国語力が、あらゆる端末の更新や新たなソフト

学習活動を支えています。新たな大学入試制度「共通テスト」においの導入を行い、その教育的ても、国語力の必要性が明確になりました。本校では、開校以来一貫

効果を高めています。

して、その国語力育成のため様々な取り組みを行っています。

国語科を重視し、授業時数を増やして指導を充実

百人一首 （4 月）

各学年ごとの古典音読や朗読

特に低学年で国語科の授業時数

音読は、国語学習の基本中の基を増やしています。それは、こ本であり、基礎学力を高めるたの時期にこそ国語力の基礎基本

めの重要な学習方法です。まをじっくりと楽しく身に付けてた、腹式呼吸をする体全体の学もらいたいからです。中学年以習方法でもあり、古典を位置づ降も指導を充実させています。

けている点が本校の特徴です。

各教科等での言語活動の充実

日記指導は全校をあげて実践しています。全学級で児童に日す。つまり、すべての学習において国語力が土台となってい記を綴らせ、担任が読んでコメントを書き添えるということます。子どもたちは「聞く」「話す」「読む」「書く」の言語を継続しています。そこには教育的意義をもたせています。

活動を行い、思考・判断・表現も国語力が土台となっています。

本校の日記は自分なりの思考を経て表現するように指導して言語能力は、すべての教科等における資質・能力の育成や学います。作文指導も折々の課題を提示し「書くこと」を通し習の基盤となるもので、あらゆる学習活動を支えています。

て言語能力を豊かに育成しています。

全校をあげての読書指導の充実

昨年度末、タブレット端末を 10０ 台追加購入したことにより、本校では以前から教室に、電子黒板・書画カメラ・指導用ノー

下学年では機能的な軽量端末を、上学年では高機能な端末をトパソコンを常設して、デジタル教科書等を使用しています。

使用しています。また、コンピュータ室についても、４０ 台

本年度からは教科書が改訂されたこともあり、全教科のデジ

すべて最新の上位機種に更新しました。

タル教科書をクラウド版で購入しました。

学習者用デジタル教科書を全学年に◦読書タイム◦校内コンクール

火曜日・土曜日の朝はショート（15分間）、毎月第 3・第 4 水曜日の 6
時間目はロングの読書タイムとして、読書を習慣化する取り組みをしています。

11 月に行われる校内読書感想文・感想
画コンクールに向けて、読む本またはテーマを決め、読後に感動したことを文章や絵で表現します。

◦親子読書会
1 年生から 3 年生の保護者による読み聞かせ・紙芝居・朗読をする
ことにより、読書入門期の子どもたちが読書に親しみ、読書への意
欲を高めます。

◦各学年で「これだけは読もう 20 冊」と読書カード
各学年の発達段階に応じて、ぜひ読んでほしい図書を各学年で 20 冊選定
し、読書を奨励しています。低学年では、多くが１学期中にクリアーして、多読の習慣が身に付いていきます。また、読書カードは、子どもたちの読書記録として残っていくもので、大きな励みにもなっていきます。読書は言葉を学び、感性を磨き、知識を増やし、新たな考え方に出合うようになり、人生をより深く生きていく基礎となるものと考えています。

◦低・中・高学年ごとの図書室

8

デジタル教科書を常時使いに毎日の日記指導や適宜の作文指導を継続・発展

教科書は日本語で書かれ、授業も日本語で進められていきま

低学年

一人一台の最新高機能タブレット端末

高学年

本校は、2 階に低学年用、3 階に中学年用、4 階に高学年用の図書室を設けています。蔵書数も国の標準冊数の約 5.4 倍を誇り、子どもたちの読書意欲に応えています。

先進的な教育ソフトで思考・判断・表現

本年度から、算数科に限って全

こ れ ま で 教 育 ソ フ ト と し て、

学年で学習者用デジタル教科

ジャストスマイルを活用してき書を導入しました。家庭でも予ました。本年度から、さらに、習・復習ができます。また、そロイロノートスクールという先の学習進度状況を、教師が把握進的な教育ソフトを導入していすることができます。

ます。

プログラミングで論理的思考を

情報モラル・セキュリティは当然（Scratch・
プログラミングツール

具体的な育てたい力は次のとおりです。

Mesh・SpheroEDU）を使用し⃝発信する情報や情報社会での行動に責任をもつてプログラミングを行うことにより、身の回りにあるプログラ
ミング技術を理解し、論理的思⃝情報社会でのルールやマナーを守る⃝情報社会の危険から身を守る⃝情報を正しく安全に利用するように努める

考を育成します。

9

年 間 行 事 一年を通して、子どもたちにとって楽しい思い出づくりや意味ある学びを 創出しています。（令和 ₅ 年度）

入学式

ピカピカの 1 年生の小学校生活がスタートします。緊張の中にも温かみのある入学式です。

秋季運動会

とても広い運動場で、ゆとりをもって子どもたちと保護者が楽しい一日を過ごします。

ヴォルティスサッカー教室 徳島ヴォルティスの選手と楽しくゲームをする中でボールさばきを教わります。

1学期

４

April

10

５
May

徳島文理小学校創立 40 周年記念行事 同窓会総会・記念
式典・記念特別コンサートを行い、みんなでお祝いしました。

６

June

７
July

※縦割り班

1 〜 6 年生の子どもたちがいくつかの班に所属し、行事や集会などでなかよく活動します。毎年編成するので、学年を越えてお互いに知り合いになり、楽しい学校生活につながります。

水泳学習 スイミングスクールで、専門の指導員による効果的な指導を受けます。

七夕集会 ※ 徳島文理大学附属幼稚園の園児を招待し、短冊に願い事を書いて、なかよく交流しています。

縦割り班ボランティア清掃 ※ 班に分かれて協力しながら、近くの公園や校庭を心を込めて清掃します。

救命救急教室 ５ 年生が保護者の方といっしょに、いざという時のために救命救急の方法を実習しています。

工場見学 3 年生が、工場を見学して、生産の工夫や努力などについて具体的に調べます。

一味会

木育教室 木を植え育てる林業、木を使えるようにする製材業、様々な商品にする木工業の一連の仕事を学びます。

社会科見学 4 年生が、阿波おどり会館（伝統文化）や大谷焼の工房（まちづくり）などを見学して学びを深めます。

全校茶会 保護者の方が点ててくださったお茶をいただき、経験することで、お茶の心を知り、日本の伝統を継承していきます。

奈良社会見学旅行 5 年生が 1 泊 2 日で「遷都学習」として、古都奈良のすばらしさを体感します。

８

August

2学期

９September

10

October11

November

秋の遠足 ※ 秋の遠足は、学年を越えた交流を図るため、縦割り班で楽しい一日を過ごします。

徳島文理大学のむらさきホールで、これまでの練習成果を発揮して、合奏・合唱や英語劇等を発表しています。

卒業式

6 年間学んだ文理小学校最後の日です。厳粛な雰囲気の中、感動あふれる卒業式になりました。

12

December

3学期

1

January

₂

February

₃

March

◦始業式

◦ケータイ安全教室◦衣替え◦期末テスト

◦夏休み

◦始業式

◦衣替え

◦全校茶会

◦期末テスト◦後期入学試験◦ 2 月テスト◦ 6 年生をおくる会

◦入学式

◦家庭訪問

◦租税教室（ 5 年）

◦七夕集会（縦割り班）◦登校日（ 2 回）

◦実力テスト◦10 月テスト◦教育講演会◦合格者説明会

◦始業式

◦一味会

◦学年末テスト◦実力テスト◦ 5 月テスト◦新体力テスト◦文理中高説明会◦夏季補習◦秋季運動会◦木育教室（ 3 年）

◦11 月テスト◦個人懇談◦実力テスト◦クラブ見学（ 3 年）

◦卒業式

◦身体測定

◦保護者会総会◦ 6 月テスト◦個人懇談◦預かり特別教室◦工場見学（ 3 年）

◦入試説明会◦校内コンクール◦消防署見学（ 3 年）

◦校内書き初め展◦音楽鑑賞会◦修了式◦被害防止教室◦避難訓練◦進学説明会◦創立記念日（１９ 日）◦阿波おどり会館見学（4 年）（読書感想画・文）◦大谷焼工房見学（ 4 年）

◦制服リサイクル◦春休み◦救命救急教室（ 5 年）

◦終業式

◦ヴォルティスサッカー教室◦耐寒運動◦お別れ遠足（ 6 年）

◦文理ンピック◦避難訓練◦ TOEFL 英語検定

◦水泳学習

◦創立 40 周年記念行事◦全国学力調査◦補習開始（ 6 年）

◦給食試食会◦牟岐少年自然の家
宿泊学習（4 年）

◦教育実習

◦冬休み

◦春の遠足

◦修学旅行（ 6 年）

◦夏季補習

◦秋の遠足（縦割り班）◦文理中入学試験◦非行防止教室◦縦割り班ボランティ
ア清掃◦縦割り班ボランティ
ア清掃

◦終業式

◦交通安全教室◦防災センター出前授業（ 4 年）

◦奈良社会見学旅行（5 年）◦前期入学試験◦入学前説明会

詳しくはこちらをご覧ください11今日も 1 日元気に過ごしましょう

1 日の広い運動場で遊ぶの大好き！

きれいになって気持ちいいね流れ

8：00

8 : 15 朝 の 会

8 : 50 授業

13 : 00 昼休み

13 : 25 清掃

15 : 20 帰りの会

1 年生では、次のように活動しています。
①朝のごあいさつ ②朝の歌
③めあての確認④ 1 分間スピーチ⑤健康観察⑥先生のお話低・中学年では、基礎・基本を最重視しています。高学年では、進学を意識して行っており、時間割は国語・算数をすべて午前中に組み込んでいます。

自分の思いをもとに、運動場で元気いっぱいに遊ぶ子、図書室で読書に集中する子、委員会
活動で自分の責任を果たす子など様々です。

自分たちが毎日お世話になっている校舎内外を、感謝の気持ちをもって友達と協力しながら清掃しています。

１年生では、次のように活動しています。
①めあての反省②係からの連絡③友達のたからさがし ④先生のお話⑤明日の確認

8：15

8：25

8：50

10：30

12：30

13：00

13：25

13：40

15：20

放課後

お迎えが来るまで
仲よく過ごそう

いっぱい食べて大きくなるよ8 : 00 登校

8 : 25 朝の活動

10 : 30 業間

12 : 30 給食

13 : 40 授業（〜18：30）放課後預かり教室

朝は 8 時までに登校するようにしています。

基本的に、月曜日は朝会をしています。火曜
日から土曜日までは、学級ごとに読書タイム・
ドリルタイム等として活動しています。

運動場で、友達と仲よくボール遊びや遊具遊び等をしています。遊びの中にも、協調性や社会性が育っていきます。

1 階のランチルームで学年ごとに全校の子どもたちが一緒に給食をいただきます。献立も工夫し、自校で調理しています。また、土曜日も給食をいただいてから帰宅しています。

音楽・英語・家庭は、全て専科教員が指導しています。また、社会・理科・体育・書写等
も、部分的に専科教員が指導しています。

ご家庭の都合で放課後預かり教室を利用する
子どももいます。預かり教室から、水泳や習い事などに自分で行くこともできます。詳し
くは、23 ページをご覧ください。

いて

給食につ

1 週 間 の 給 食 献立例

・同じ献立でも学年ごとに分量を変えています。
・低学年はトレーにセットしています。 ・週 1 回、パンの日があります。

低学年

安全安心かつ、どの児

ー 月曜日 ーー 火曜日 ーー 水曜日 ーー 木曜日 ーー 金曜日 ーー 土曜日 ー・ごはん
・すき焼き風煮・小松菜のごまあえ・りんご・牛乳

・中華ちまき・バンバンジー
・ごぼうサラダ・かきたま汁・牛乳・ロールパン・ミートスパゲティ・ツナとチンゲン
菜のソテー・クリームスープ・牛乳

・きのこごはん・鮭の塩焼き・野菜の五目炒め・さつまいものは
ちみつ煮
・牛乳・カレーライス・ささみのさっぱりサラダ
・福神漬け
・フルーツミックス・牛乳

・醤油ラーメン・いちごタルト・牛乳

時間割例（1年生・6 年生）

アレルギー除去食の対応
対応献立

アレルギー

通常献立

童にも喜んでもらえる
給食をめざしています。
食物アレルギーがある

本校では、全学年の子どもたちがランチルームに集まって一斉に給食を食べています。
コロナ禍があけてもパーティション等で安全な給食となっています。

水

木

金

土

8:50 〜 9:35

1 時間目 国語 音楽 英語 書写 国語 算数

9:45 〜 10:30

2 時間目 英語 国語 算数 音楽 体育 国語

10:50 〜 11:35

3 時間目 体育 図工 体育 算数 生活 国語

11:45 〜 12:30

4 時間目 生活 図工 国語 国語 生活

づいて、卵やえび等を取り除いた給食を提供

・ゆかりごはん・野菜のたまごとじ・キャベツともやしの酢の物
・いちご

・ゆかりごはん・高野どうふと肉の煮物
・キャベツともやしの酢の物
・いちご

礼儀の教育

歯磨き指導

人を思いやる心をもって、気持ちのいいあいさ

給食後、ランチルーム内に設置されたつや美しい言葉づかいができるように心がけて殺菌装置付き保管器から自分の歯磨きいます。特に、給食時には正しいマナーや、す

ブラシをとり、しっかりと歯磨きをしべてのものに感謝する心を育みます。

ています。

12:30 〜 13:40
13:40 〜 14:25

給食・昼休み・清掃
5 時間目 学活 算数 国語 道徳 国語

14:25 〜 14:40

6 年生
8:15 〜 8:50

帰 り の 会

月

火

水

木

金

土

朝の会・朝の活動

8:50 〜 9:35

1 時間目 国語 国語 書写 国語 国語 補国

9:45 〜 10:30

2 時間目 算数 体育 算数 算数 算数 補算

10:50 〜 11:35

3 時間目 音楽 算数 英語 図工 社会 学活

11:45 〜 12:30

4 時間目 理科 音楽 国語 図工 英語

12:30 〜 13:40

ランチルーム火

朝の会・朝の活動範囲で対応していま

します。

高学年

月

児童について、可能なす。医師の診断等に基

中学年

1 年生
8:15 〜 8:50

給食・昼休み・清掃

13:40 〜 14:25

5 時間目 社会 理科 社会 家庭 体育

14:35 〜 15:20

6 時間目 体育 理科

委員会
家庭 道徳
クラブ

15:20 〜 15:30

帰 り の 会15:30 〜 16:20

補習※土曜日は授業開始時刻が 10 分早くなります。

1213

学 校 施 設 子どもの学ぶ意欲を引き出す、充実の学習環境が広がっています。

t!!

Poin

図書室（低学年）2 階

全ての教室に冷暖房が完備されています。

普通教室にスタンドピアノ・空気清浄機・サーキュレーター・
CO 2 モニター・電子黒板・書画カメラが整備されています。

コンピュータ室

体育館

生活や学習に生かすために、コンピュータ機器操作

校舎内 2 階から 4 階まで吹き抜けの体育館です。床暖の習熟や調べ学習などを行い、系統的・発展的な ICT

房を備え、冬季の式典や観劇の際にも使用していま

活用教育を進めています。

す。

図書室（中学年）3 階

図書室
低・中・高学年ごとにあり、親子読書会や調べ学習にも利用し
ます。

t!!

Poin

文部科学省の標準冊数の約 5.4 倍

充実した蔵書数 43,302 冊（令和 6 年 4 月現在）

図書室（高学年）4 階

14

家庭科室

運動場

音楽室

グループで活動しやすいように工夫された調直線で約 2００ m とれる、とても広い運動場

楽器の演奏や電子ピアノの練習で使用してい理室と、広い机で安全にミシン縫いができるです。高いフェンスに囲まれ、安心して活動ます。電子ピアノは、ヘッドフォンを利用す

裁縫室があります。

ができます。遊具・実習園もあります。

ることで自分の演奏に集中できます。

礼法室

第 1 英語室

第 2 英語室

学年準備室

理科室

図工室

４８ 畳の広さがあり、全校茶会や百人一首・

英語教室らしく、英語にかかわる掲示をして学年に応じた英語学習を 2 室に分かれて行っ学則で、各学年 2 学級と決めていますが、3実験や観察などの学習内容によって 2 室に分

木の暖かさが感じられる図工室で、楽しく作

カルタ取り等、日本の伝統・文化に触れる場

おり、モニターも視聴できます。また、床はています。高学年ではネイティブスピーカー

教室配置しています。そのため、普通教室がかれ、効率よく授業を行っています。多くは品作りを行っています。3 年生の「木育教室」

として活用しています。

カーペット張りとなっています。

の教員が週 2 回のうち 1 回を指導しています。

ゆったりと使えます。

理科専科教員が指導しています。

の会場にもなっています。

15

安心・安全な学校 子どもの安全確保で保護者の安心に
防災対策

交通安全対策・登下校時の安全対策
登下校時の安全対策
登下校時間には、教職員が立哨して交通指導をしています。特に、バス通生に対してはバス車内でのルールやマナーを定期的に指導しています。また、低学年はバスで下校する際、毎日バス停留所まで教員が引率して安全を確保しています。

登下校の手段交通安全教室

本 校 の 子 ど も た ち は、
方法で登下校しています。年度初めの 4 月は、 JR・バス
教員 1 名がバス通生のた
令和 6 年 １ 月 １ 日に発生した能登半島地震、その後の厳しめに、徳島駅前で安全指い状況を踏まえて、本校の防災対策を再点検するとともに、導をしています。

警察官や交通指導員の方に来ていただ

徒歩15％

様々な郡市から、様々な30％

き、運動場に信号等を設置して実際に登下校の 送迎
手段
55％

歩いたり、自転車で通行したりします。
Check!!

徳島文理小学校周辺 交通安全マップ

全国で子どもが犠牲になる交通事故が多発したことを受けて、本校周辺で注意すべき箇所を洗い出し、交通安全マップを作成しました。

さらなる取り組みを深めています。子どもたちの安全を確保するための様々な取り組みを体系的・総合的に整理し、実効性を高めました。

生活安全対策 −様々な安全教室−
施設設備の対策

緊急時備蓄物資南海トラフ巨大地震が近い将来発生す

校舎は耐震構造となっていますが、そ

震災の度に、避難所で様々な物資が不ると言われています。地震・津波が起れに安心することなく、液状化・備品足していることを教訓に、3 日間は全

こることを前提に、様々な防災対策をの転倒・ガラスの飛散・ブロックの倒

児童・教職員が学校内で過ごせるよう

具体的にどうするか計画を策定してい壊等にも対策を講じています。

に、水や食料等、様々な物資を備蓄し

ます。

安全教室

事前の防災計画

非行防止教室ケータイ安全教室

徳島中央署から警察官・指導

たばこや薬物の危険性

携帯やスマホの保有率が年々員の方に来ていただき、連れをはじめ、様々な非行高まる中で、その正しい使い

去り等の被害にあわない方法

問題等について学びま方と情報の落とし穴についてを教えてもらいます。

す。

学びます。

ています。

情報収集と発信

普段からの防災教育

地震・津波と地震・火事の想定で、毎今回の能登半島地震でも、情報が重要

東日本大震災で「釜石の奇跡」が知ら

年、避難訓練を実施しています。合わ

なキーとなりました。複数の情報収れています。いかに、普段の防災教育

せて、保護者への引き渡し訓練も行集方法を確保したり一斉メールや HP

が大切か物語っています。本校では、

い、いざという時のために備えていま等も駆使して、保護者に情報発信して計画的に避難訓練と発達段階に応じた

す。

います。

防災学習をセットで実施しています。

送信

不審者対策

遊具・体育施設等の点検

オートロックを設置して校舎内に全ての施設設備について専門業者

勝手に入れないようにしたり、いによる定期点検を毎年行い、不備

ざという時に使用する不審者対策

発見時には直ちに改善して子ども物を用意しています。

たちの安全確保を図っています。

感染症対策

Poin

t!!

安全対策

避難・引き渡し訓練

暴風警報が午前 6 時 10 分に発令されました。
解除の見込みがないため自宅で安全に気をつけて待機してください。なお、明日の学習は時間
割通りとします。

16

被害防止教室

監視カメラ・高いフェンス
等で、子どもたちの安全を確保しています。

コロナ禍により、世界中で感染症対策の重要性が再認識されました。本校でも、最大限の対策を講じました。その中で「学びを止めない」を合言葉に、教育活動の継続を行ってきました。そこで得た知見を生かして、今後も様々な感染症を想定して対策していきます。

各種の機器を使ってもしもの時はオンライン授業

各教室に空気清浄機とサーキュレーターを常置しています。

それでも学級閉鎖や出席停止等の場合があります。そのよその他、CO2 モニター・自動手指消毒器・大型冷風扇等も多うな時には、各家庭へ授業や連絡事項等を配信しています。

数配置しています。ランチルームなどの大きな部屋には大型

特に国語と算数の基幹教科については、できるだけ遅れがの空気清浄機を配置しています。換気・手洗い・うがい・消生じないようにしています。その方法については、説明プ

毒等の基本的事項を学年に応じて指導しています。

リントとテスト配信によって確実性を高めています。

17

Voice1

卒業生からの Message

東京大学教養学部文Ⅲ 4 年 宇山飛鳥 さん

徳島大学医学部医学科 4 年 有本啓孝 さん（ 2014 年度卒）

（ 2014 年度卒）

現在私は、トヨタ販売店で役員として勤めております。

現在、東京大学教養学部に所属し、さまざまな学問を分野

ようやく大人になり自身を省察し感じることは、私が勉

奈良女子大学で教育思想史・幼児教育に関する研究、教育

徳島で生活をしていく中で、必要不可欠な車の販売・メン

縦断的に学んでおります。また、友人もでき、コロナ禍とは学で欠かせない活字読みに苦労しないのは、文理の充実し活動に従事しています。文理小学校では温かく熱心な先生

テナンスは勿論、行政と連携し、交通空白地でのバス運行

いえその中で精一杯大学生活を謳歌しています。このようた蔵書で身に付けた読書習慣のお陰であったということで方に恵まれました。日々の授業や行事等を通じて、学ぶこ

サポートにも携わっております。社会人生活を送る中、財な大学生活の根源には、徳島文理小学校での経験が生かさす。思い起こせば、当たり前だと思っていたものは全て文との楽しさ、社会のこと、人との関わり方など沢山の大切産にもなった徳島文理小学校時代の思い出は給食です。給れています。勉強だけではなく、多感な小学校の時期にし理小でしか得られないものばかりでした。充実した学習環

なことを教わり、本当に素晴らしい時間を過ごさせていた

食の時間は、仲間との大切な絆を作る場となりました。

かできない貴重な体験を数多くさせていただき、私のその境の中で、様々なことに感化され成長する小学生の日々を

奈良女子大学研究院人文科学系 助教

米津美香 さんトヨタカローラ徳島株式会社／トヨタカローラ徳島 HD 株式会社 取締役（ 1996 年度卒）

竹内佑太 さん（ 2003 年度卒）

東京大学大学院教育学研究科で教育学を専攻し、現在はだいたなとふり返ることも多く、心より感謝申し上げま小学校時代に感じた絆の大切さ、そして自立協同の精神

後の人生に大きな影響をあたえてくれました。どの経験も、同じ志を持った友人と共に過ごせたことは、現在そして今す。多くの子どもたちが、小学校の貴重な 6 年間を文理を忘れず、これからも徳島の地に恩返しができるよう、努

徳島文理小学校でなければできない経験であったと心の底

後の人生に大きく寄与してくれていると思います。これかで学び、新たな世界を発見していく楽しさに出合い、未来

めてまいります。

から思います。子どもたちが、徳島文理小学校でしか得る

らも多くの子どもたちが、文理小学校でしか得られない貴ことのできない貴重な体験をすることを願っています。

重な体験をし、素敵な日々を過ごされることを願います。

に羽ばたいていかれることを願っております。

Voice

2

教育の専門家からも一言▶ オンラインで本校教職員研修をお願いした講師先生
奈須正裕 先生 上智大学教授（中央教育審議会委員）
東京大学大学院教育学研究科博士課程、教育学博士。国立教育研究所・立教大学等を経て現職となる。全国各地で講演を行い、文部科学省関係の様々な委員を務める。著書は『資質・能力と学びのメカニズム』『個別最適な学びと協働的な学び』等。

NXドイツ有限合資会社 フランクフルト支店 梯 頼子 さん

小松島金磯病院 医師加藤好信 さん（ 2008 年度卒）

（ 1993 年度卒）

上智大学外国語学部ドイツ語学科を卒業後、日本通運株

東北大学を卒業後、徳島赤十字病院、東京女子医科大学

式会社へ入社し、2023 年 7 月より 1 年間、海外業務研修

病院、済生会熊本病院、聖隷浜松病院を経て、現在は実家で員として NX ドイツ有限合資会社で働いています。将来駐医師をしております。循環器内科医師としてこれまでは働在員になることを見据え、ドイツでの実務を通して海外勤いてきましたが、枠にとらわれない家庭医として、これか務に必要な知識などを学ぶ日々を過ごしています。徳島文らも成長を続けたいと考えており、様々な事に取り組んで理小学校で教科書の範囲に留まらない様々なことを教えております。小学生時代は合唱団に所属し、勉学の合間に海頂いたおかげで、大学・社会人生活の中でも好奇心を持つこ

外遠征に行く機会を得て、今思い返しても充実した学校生とができ、今に繋がっていると感じています。残りの研修

活を送れました。子どもであっても大人であっても挑戦す

期間及び日本への帰国後も様々なことにアンテナを張り、る事は、大事だと考えております。娘を含めて皆さんにも挑グローバルに活躍できるようになりたいと思っています。

戦を恐れず、可能性を広げてもらいたいと願っております。

コロナ禍で臨時休業となり、全国的に学校からの指示がないと学びを止めてしまった子どもたちが多かったのではないでしょうか。もっと言えば、これまで自立した学習者を十分に育てられていなかったのではないかと言う指摘もあります。徳島文理小学校では、建学精神に「自立」が位置付
けられ、その育成を目指しています。また、私学だからこそできる指導があります。

石井英真 先生 京都大学大学院教育学研究科准教授、博士（教育学）
専門は教育方法学。授業研究を軸にした学校改革について理論的・実践的に探究。文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会「児童生徒の学習評価に関するワーキンググループ」委員など。 著書に『授業づくりの深め方』『再増補版・現代アメリカにおける学力形成論の展開』など多数。

一人一人の子どもが輝けるような、自分が出せるような学級づくりをしていくこと、そして、教師も子どもも、明日学校に行きたいと思えるような、ウェルビーイングな学校づくりをしていくことが大切です。そのためにも、今一度立ち止まって、子ども主語の授業を追究し、真正な学びを実現していくことを、徳島文理小学校にも大いに期待しています。

18

19

Voice3

Voice

いつまでも残したいものと将来の夢（令和 5 年度卒業生）

の
したいも

残

4

図書室を残していきたい。本からは、い学年を越えた交流だ。例えば、運動会

縦割り班を残していきたい。縦割り班のろいろなものが得られる。想像力や知識、の種目やリレー、一味会などで、上級いろいろな活動をすることで、みんなが説明力や語彙など、たくさん与えてくれ

生への尊敬と下級生への優しさも生ま

知り合いになり、仲よくなっていくことる。学校に行くと、すぐ近くに図書室がれる。みんなが協力し合うことで、「和」ができる。おかげで、普段でも他の学年あり、自由に本を借りられ、本との出合と「自分の役割」をしっかり意識できの人といっしょに遊んだり、話したりすいがある。

るように思う。

ることができている。

作文読本放送局を残してもらいたい。作

たくさんの遊具を残したい。まず、友達

全校児童の作文集である『ほほえみ』を文読本に作文が載ると、スタジオで作文と譲り合って遊ぶことを学べる。遊具が続けてほしい。僕は 2 年生の時に転校を読むところを撮影し、全校児童に放送できるようになるには努力が必要で、達してきた。前の学校には『ほほえみ』みされる。みんなが良い作文を書き、それ成感も味わえる。そして、遊具を通してたいなものはなく、文理にしかない。こを読む人、撮影する人、放送を見る人、みんなが仲よしになれる。時には、他のの一冊の中に、いろんな思いがあり、振すべてをつなぐことができる。

学年の人とも仲よくなれる。

り返ったり、思い出になったりしている。

1 年生
保護者

保護者の声
１年生を終えて「楽しかったよ」の言葉から「今日は、学校どうだった？」「うん。楽しかったよ。今日心配事だらけでした。私自身、海外赴任生活が 20 年余りで、現在も「うん、楽しかったよ」のはじめの言葉が変わったことは一です。新しい単語、新しい言葉の使い方を聞くと本当に楽しくなりたよ」私と息子の帰りの車の中での会話です。入学してから度もありません。楽しく学校に通ってくれることほど嬉しいことはありませんし、毎日 HP を更新してくださるので、学校の様子が分かり安心しています。先生方のご指導で、不安を感じることもなく通わせることができています。

入学できて良かったと思っています

しかない行事だからだ。また、全学年がから思っています。

6 年生
保護者

デザインするか、ここに住む人はどう思
うのか、この家をどう使うのか、どういう感じにしたいのか等、いろいろと考
えていくと、とても楽しくなるからだ。
ゲームでもやっている。

将来の夢
将来の夢は、アナウンサーになること

幼稚園の先生になりたい。母が幼稚園の僕の将来の夢は、脳神経外科医になるこだ。ニュースでは、視聴者に言葉を詰ま先生で、見ていてかっこいいと思ったのとだ。それは、僕が 1 年生の時に祖父らずに分かりやすく簡潔に内容を伝えたがきっかけだ。子どもたちが、初めてみの脳にガンができてしまい、それが原因

り、外国でも英語を話すことができるか

んなといっしょに生活する場所で、支えで亡くなってしまったからだ。祖父のよらだ。そのために、音読や発声練習、英合うことの大切さや相手の気持ちを考え

うに脳の病気で亡くなることがないよう語を話せるように練習したい。

ることを教えていきたい。

にしたいと思う。

20

僕の夢はプログラマーだ。以前、同じ塾

私の夢は医者になることだ。父が医者校生活をしている中で、友達の前で説明の中学生が、英単語を左からびっしりつで、病気にかかった人を診察したり治しすることが楽しいことに気付いた。まづったプログラミング画面を見せてくれたりして、お礼の言葉をもらったり笑顔た、先生が授業をしている時やテストのて、こんなものでロボットが動くと思うを見られたりするので、私も「ありがと採点をしている時に、楽しそうにしていと興味深い。今はプログラミング言語がう」と言われるような人になりたいと思る姿を見て、そう思った。

だいたい分かるようになった。

う。たくさんの人を笑顔にしたい。

先生方の笑顔も輝いています2023 年 3 月、上の子が文理小学校を卒業し、４月に下の子が入の時と比べ、同じ１年生でもカリキュラムや学校生活全般に多くのは私立ならではです。今後の変化にも遅れることのない柔軟な対応が期待できます。また、子どもたちの笑顔とともに、先生方の笑顔も輝いています。担任の先生が「毎日、子どもたちと一緒に学校で過ごす時間がとても楽しい」と言っていたのが印象的でした。

徳島文理小学校で学んだことで、何よりも「自分で考える

貴重な経験から子どもの成長を徳島文理小学校に入学して良かったことは、勉強の質が高いこと力」がついたと感じています。新聞や本を読んで書く感想文と全校茶会や一味会等独自の学校行事が充実していることです。勉

意見を論理的に述べられるようになりました。また、通常の解できるよう先生方の手厚いサポートがとてもありがたかったでの習慣化により、他者の思考を分析し、筋道を立てて自分の設問に対して解答を出す課題においても、粘り強く取り組む
姿勢が見られます。こうした成長は、充実した教育環境や優れた先生方のご指導の賜物だと深く感謝しております。

自己肯定感を高めながら一年一年しっかりと目標をもち、それを達成するための努

強においては、6 年時の補習やテストの見直しなど、しっかりと理す。学校行事においては、行儀作法をしっかりと学ぶことができた
り、合奏を通じてクラスのみんなと力を合わせてやり遂げる貴重な経験から子どもの成長を感じることができました。

文理で良かった
学校での出来事を嬉しそうに話してくれる娘を見て本当に「文理力をし、またそれが自己肯定感を高めていったように思いまで良かった」と思います。入学した頃は、どちらかというと引っ込「できた」という喜びを幾度も感じている子どもを頼もしくもあらゆる場面で「頑張ったね !」とかけていただいた先生方からす。何事にもチャレンジの機会をたくさん与えていただき、思えました。文理小学校のやる気を引き出すカリキュラムや先生方の丁寧な教育に感謝いたします。子どもは、どの授業

小学校の先生になりたい。6 年間、小学ているので、息子には「国語力」をしっかり身に付けてほしいです。

６年間を振り返ってみて「自分で考える力」がついた
僕の夢は設計士だ。どう建てるか、どう

強しても母国語以上には中々なりません。それを身をもって体験し変化が見られたことです。社会の変化やニーズに沿った変幻自在さ

も驚き、笑顔になっていました。入学できて良かったと、心来の一味会に続いてほしい。

ことです。自らの国の言葉を理解し操れないことには、外国語を勉くださる姿に感謝しています。そのおかげで、何の心配もな
ことわざや俳句を教えていただき、家でも暗唱して、祖父母る。一人一人の良いところも分かる。未ます。私共が文理小学校入学を決めたのは「国語力」に共感を得た

学しました。入学してまず驚いたことは、６年前の上の子が１年生

く、安心して通学することができています。また、熱心に、交われ、保護者もすてきな気持ちになれ

続いています。毎回帰国して、息子と会話をするのが非常に楽しみ

日の登下校の見守り、運動会など行事一つ一つ、災害発生時の訓練等、たくさんの工夫を凝らし、何事も一生懸命にしてしていきたい。長い歴史があり、文理に

息子は６歳まで海外で暮らし、帰国後半年足らずでの入学。正直はね。○○の勉強をしてね。先生がこんなことを教えてくれ

入学して感じたことは、先生方の熱量の高さです。朝夕毎

いろいろな行事がある中で、一味会を残「国語力」をしっかり身に付けてほしい

もみんなの考えを聞くのが楽しく、先生がいろいろな事を教えてくださるのが嬉しいと毎日のように伝えてくれました。
得手不得手によらず、興味を持てるように導いて子どもたち
が発表しやすい雰囲気の中でいろいろな考えを引き出してくださる先生方のおかげで、学びや互いの学び合うことの楽しさを実感しており、親子ともにとても感謝しています。

み思案で何事にも自信が持てない娘でしたが、勉強でもスポーツでの励ましの声が本当に嬉しかったようです。今、娘からは自信さえ感じられるようになりました。特に勉強面では、徳島文理中学校の受験を通して、ほぼ毎日自主的に勉強をするようになりました。時

間と労力を惜しまず、1 学期の修学旅行後から少しずつ始め、100

時間以上の補習授業をしていただき、時には厳しく、褒める時は具体的に褒めてくださった先生方の温かいご指導に心より感謝しております。子どもに寄り添って、向き合ってくださる先生方には感謝してもしきれません。

21

徳島文理小学校を選んだ理由

久岡征司 保護者会 会長
ノヴィルホールディングス
株式会社 代表取締役社長

2018 年度から保護者会役員をさせてい先生方の高い指導力により実現している

ただいております。現在、次男と長女が徳私学ならではの小中高一貫教育は、特に進島文理小学校、長男が文理中学校でお世話

学面では地域随一の成果を発揮していますになっています。私が徳島文理小学校を選

が、英語や音楽教育の集大成ともいえる

んだ一番の理由は、この学校であれば子ど「一味会」や「むらさきホール音楽会」など

もたちにより良い環境のもとで、充実したの学校法人全体で連携した文化教育活動

内容の学校教育を受けさせることができるも、本学の大きな特色となっています。保と思ったからです。まず設備面では、全教護者の方々も多くが教育に対する共通の価

室への冷暖房完備はもちろんのこと、低中値観を共有しており、同じ思いのもとで、高学年別の図書室、広大な運動場、床暖房

多くの方々に参画していただいている保護付きの体育館、さらには全校茶会等の徳育者会活動は、先生方と連携しながら子どもの場として活用できる礼法室など、他にはたちのより良い教育環境を支えていく重要ない充実した環境となっています。

な活動となっています。

放課後預かり教室
放課後預かり教室は、校外に出ることなく、校内で安全に過ごすことができます。2 階の自由活動室を放課後預かり教室専用として環境整備した上で使用しています。課題学習や読書に励んだり、時にはパズ
ルや知育遊びをして楽しみながらお迎えを待ちます。教員と文理大学

徳島文理小学校同窓会会長メッセージ
わが母校徳島文理小学校は、学校法人村崎学園の小学校として創立以来、41 年目を迎えました。卒業生も、本年 3 月で 1,993
平成 27 年 8 月、ホームカミングが開催され、久しぶりに徳島文理小学校に戻って

亀井林業株式会社 代表取締役

翌年 7 月 9 日㈯に、徳島文理小学校同窓会が設立されました。
私は第一期生ですが、文理で育んだ交友

実

施

学

年

していく上でも、その絆がありがたいと思うことも度々です。

きました。近くに住んでいながら、なかな同窓会としても全ての卒業生の絆を深め

か来る機会がなかったのですが、運動場がていくことができるよう、また、在校生の教大きく広がり、様々な新しい物も増えてい育活動を支援するとともに、母校のさらなました。わが母校の発展ぶりに驚き、懐かる発展のため、取り組んでいきたいと思いま

しく感じるとともにとてもうれしく思います。他の小学校にはない徳島文理小学校でした。そのような思いで卒業生が集まり、の絆をぜひ深めていただきたいと思います。

1 〜 4 年生

曜日・終了時刻

授業日の月曜日〜金曜日（各学級の終わり〜午後 6 時 30 分）

夏・冬・春休み期間中

土・日・祝、お盆、年末年始を除く月曜日〜金曜日（午前 8 時〜午後 6 時 30 分）

内

課題学習・読書・知育遊び・タブレット端末・DVD の視聴 等

関係は今もなお友情を深めており、仕事を名を数えています。

亀井裕人 同窓会 会長の学生が指導します。夏・冬・春休み期間中も実施します。

容

保護者負担金月額 11,000 円（おやつ代を含む）

保年間を通して「傷害総合保険」への加入をおすすめしています。

険

加

入

夏休みには
保護者の声

長い夏休み中、朝から夕方までの長時間●放課後預かり教室は、授業が終わった後、同じ校舎内◀◀◀ 東京大学理Ⅲへの合格者は、徳島文理小学校卒業生がで行われるので安心して預けられます。学校の宿題な多い。小学校から学習習慣がしっかり身に付いている生徒だと、どを終わらせて帰ってくることも多く、本当に助かっスタートの段階から若干差がついている部分があると思う。そています。長期休暇中には、外部講師の教室も計画してくださり、楽しく過ごせています。また、文理大学のような生徒が授業に取り組む姿勢などを、背中で見せてくれの学生さんも、毎日何人も指導員としてお世話に来てると、他の生徒のモチベーションに繋がる。

くださっていたり、上学年のお兄さんやお姉さんとの（雑誌『プレジデントファミリー』掲載）

交流も楽しんでいるようです。

徳島文理中・高教員 から 見 て
進学課長
増田智一 先生●娘に学校で１番何が楽しいか尋ねると「預かり教室！」と楽しそうに話してくれます。特に、長期休みの預か徳島文理小学校では、国語を重視して、古典も指導しているり教室では、子どもたちが楽しく過ごせるように工夫ので、有り難い。何よりも、読書量の多さと作文力の高さは、されています。文理大学から専門の講師の方を招いて、抜群。また、それが習慣化していることによって、読解力・表現力等が身に付いている。大学入試制度の改革で記述式が多くなることを考えると、今後ますます有利と言える。

22（ 1 年生 保護者）

▶▶▶

国語担当
立石有礎 先生の預かり教室となるため、子どもたちが飽きないように、充実した過ごし方を工夫しています。
◦希望者は、近くのスイミングスクールに送迎します。
◦文理大学の先生方にご指導をいただく特別教室を行います。
令和 5 年度は、次のような教室を開催しました。
・手作りおもちゃ教室

・楽しい絵画教室

・タブレット端末を使った教室

・楽しい理科実験教室

・英語を使って楽しく遊ぶ教室

・楽しい工作教室

・楽器を使った音楽教室

・子ども俳句教室など◦その他、体育館での体育遊び・タブレット端末・DVD の視聴 など

英語や音楽、絵画に理科の実験等の特別教室を開いてくださるので「家でもやってみたい‼」と、好奇心を持つきっかけができました。学校が休みでも行きたいようです。

（ 1 年生 保護者）

23

学園の沿革過去 10 年間 （平成 27 年〜令和₆年）

一貫教育の成果 がんばっている徳島文理小学校卒業生

理事長からのメッセージ

明治

28 年

村崎サイ、私立裁縫専修学校を創立
女性の自立を唱え、自立協同を建学の精神とする

大正

13 年

徳島女子職業学校併置

昭和

19 年

村崎女子商業学校認可

23 年

村崎女子高等学校と改称

33 年

徳島女子高等学校と改称

36 年

徳島女子短期大学開設

41 年

徳島女子大学開設／家政学部設置

47 年

徳島文理大学と改称／薬学部設置

約 130 年の歴史と伝統を誇るとともに、幼小中高大を備えた西日本有数

48 年

徳島文理大学附属幼稚園開設の総合学園として、ますます発展を遂げていこうとしています。

50 年

徳島文理大学附属中学校開設／音楽専攻科設置

51 年

徳島女子高等学校を徳島文理高等学校と改称、徳島文理大学附属中学校を徳島文理中学校と改称

54 年

大学院薬学研究科（修士課程）設置

56 年

大学院薬学研究科（博士課程）設置

58 年

香川キャンパスを開学／文学部設置

理事長  村崎文彦

東 京 大…10 名

国公立大学
合格者

徳島
文理小学校
から

難関私立大学合格者

京 都 大… 9 名
大 阪 大… 5 名

166 名

早 稲 田 大…80 名

735 名

神 戸 大… 5 名

中央

大…37 名明治

大…30 名広 島 大… 8 名

東京理科大…24 名

徳 島 大…59 名 等

同 志 社 大…43 名
立 命 館 大…60 名＊ 医 学 部  184 名  

関＊ 歯 学 部   37 名

＊ 薬 学 部  １49 名  

学校法人村崎学園は、1895（明治 28）年、慶應義塾大…27 名

西大…15 名関西学院大…33 名＊ 法 学 部   92 名

徳島文理大…95 名  等創立者である村崎サイの『女も独り立ちが出来ねばならぬ』という教育理念をもとにス
タートしました。時代の趨勢の中で、本学建学精神として「自立協同」を掲げています。

   本学は、私立学校であります。国公立学校にはできないことでも、本学ではできることがたくさんあると考えています。施設設備は、防災や防犯等への安全性はもちろんのこと、子どもたちにとって充実したものとなっています。また、私学の強みを生かして、独自の教育カリキュラ
ムと指導システムを構築して、質・量ともに充実した学習が可能となる
ように、先進的なことも意欲的に取り入れ、常に工夫改善しています。

国公立・私立 総計 220（74）名国公立大学・大学校
東2（1）

愛知教育大学1

北 海 道 大 学

１

岡

山

大

学

3（2）

大

阪

大

学

1（1）

神

戸

大

学

茨

城

大

学

１

筑

波

大

学

横浜国立大学
新

京

潟

大

大

学

学

10（2）

高

知

大

学

1（1）

（理工）

3

九

州

大

学

3

2

（歯）

1

和歌山県立医大

1

奈良女子大学

2（1）

（薬）

1

高知工科大学

1

1

鳥

取

大

学

1

（総合）

1

防 衛 大 学 校

1

１

長

崎

大

学

1

大

2（2）

防衛医科大学校1

高崎経済大学1

1

徳 島 大 学（医）

香
愛

川
媛

大

学
学

1

合

計

工学部（香川キャンパス）設置

₄年

大学院文学研究科（修士課程）設置

保護者の皆様が、お子様の姿で安心できるようにしてまいります。そし₅年

大学院工学研究科（修士課程）設置／家政学専攻科設置て、お子様が卒業する際には、「文理でよかった」と言っていただける

₆年

大学院文学研究科（博士後期課程）設置

₇年

大学院工学研究科（博士後期課程）設置

₉年

大学院家政学研究科（修士課程）設置

10 年

大学院家政学研究科に児童学専攻、同薬学研究科に医療薬学専
攻開設／家政学部人間発達学科、文学部文化財学科、工学部環境システム工学科設置

11 年

大学院家政学研究科（博士後期課程）設置／短期大学部文科を
言語コミュニケーション学科に改組転換

12 年

総合政策学部を徳島キャンパスに設置

14 年

家政学部を人間生活学部に改組転換

15 年

人間生活学部に人間福祉学科、心理学科を設置

16 年

工学部にナノ物質工学科を設置

17 年

大学院香川薬学研究科（博士課程）設置／大学院工学研究科ナノ物質工学専攻（博士課程）設置／家政学研究科を人間生活学研究科に改称／人間生活学研究科心理学専攻（博士課程）設置／
家政学専攻科を人間生活学専攻科に改称／学園創立 110 周年記
念式典挙行

18 年

人間生活学部生活情報学科を人間生活学部メディアデザイン学科と改称／薬学部薬学科〈 6 年制〉設置／香川薬学部薬学科〈 6
年制〉設置

19 年

工学部臨床工学科設置／人間福祉学部設置

20 年

人間福祉学部を保健福祉学部と改称／保健福祉学部看護学科設
置／機械電子工学科を機械創造工学科と改称／情報システム工学科を電子情報工学科と改称／英米言語文化学科を英語英米文
化学科と改称21 年

工学部を理工学部と改称／助産学専攻科設置／住居学科を建築
デザイン学科と改称

22 年

保健福祉学部理学療法学科設置

24 年

香川キャンパスに保健福祉学部設置／保健福祉学部診療放射線学科設置／臨床工学科を理工学部から保健福祉学部へ移行

25 年

厦門大学・水原大学校・水原科学大学と学術交流協定締結／高大連携校として康橋双語学校と協定締結／台湾・安山江西高等学校（韓国）と協定締結

26 年

看護学研究科（修士課程・徳島キャンパス）設置

27 年

学園創立 120 周年記念 2 号館アカンサスホール完成（徳島キャンパス）／学園創立 120 周年記念式典挙行

ように、日々努力していく所存であります。

校長からのメッセージ学校長  長井明福
徳島文理小学校は、来年度に創立 １30 周年を迎える村崎学園にあって、建学精神「自立46（10）

協同」のもと、校訓を「正しく 強く 美しく」と定め、知・情・意・体の調和のとれた人間

私立大学

性豊かな児童の育成を目指しています。

徳島文理大学（薬）

上

智

大

学

2

武 蔵 野 大 学

3（1）

関

学

4（1）

（保健福祉）

1

法

政

大

学

5（1）

駒

学

2（2）

関西外国語大学

1（1）

（理工）

1

東

洋

大

学

1（1）

慶應義塾大学

1（1）

甲

学

2（1）

（人間生活）

1（1）

桜 美 林 大 学1（1）

同 志 社 大 学

9（5）武庫川女子大学

1（1）青山学院大学4（3）埼玉医科大学1（1）立 命 館 大 学

9（4）川崎医科大学2（2）

マナーを体験する「全校茶会」、外部講師を招聘した様々な教室等々、本

東京理科大学5（1）

日本歯科大学

1（1）

龍

2（1）

広島工業大学3（1）

校ならではの様々な取り組みを行い、豊かな学校生活としています。

明

治

大

学

6（2）

日

学

6

大阪医科薬科大学

2

久 留 米 大 学

1（1）

立

教

大

学

6（1）

順 天 堂 大 学

1

大阪工業大学2（2）立命館アジア太平洋大学

2（2）早 稲 田 大 学

10（4）神 奈 川 大 学

1（1）

近

学

17（11）

そ

他

40（2）

中

2

横浜薬科大学1（1）関西学院大学9（4）合計

174（64）

大

学

一貫教育

本

大

谷

畿

大

大

大

学

大

南

大

の

文理小から文理中高へ ― 成果をあげる 12 年間 ―特色

文理一貫教育3 年

高校

志望校への最適学習

2 年
1 年

高校内容の高度充実

3 年
中学校

2 年
1 年

24

澤

西

児童にとって、安全で学びやすく整備された施設設備の中で、６ 年間で

6（2）

央

平成

元年

私どもは、子どもたちが楽しく生き生きと学校生活を送ることができ、■徳島文理高校の大学入試合格状況（令和 6 年 4 月 1 日現在 卒業生 111 名（ ）は徳島文理小出身）

59 年 徳島文理小学校開設

基礎学力の充実＊生徒の夢や希望の実現は顕著な進学実績にも現れています○「先取り学習」によって生じる「ゆとり」の中で、独自のカリキュラムを編成して、6 年間の計画的・継続的な指導をしています。
○豊富な進学指導実績を生かし、きめ細かい親身な進学指導をしています。
○理想的な学習環境の中で、生徒同士が切磋琢磨する場がつくられています。
○選び抜かれた行事が学校生活にメリハリをつけます。
体育祭・文化祭・芸術鑑賞教室・トップ講演会等
海洋研修・広島 1 泊研修・スキー研修・東京研修旅行・海外語学研修 等

国公立小学校の約 ７ 年間分の授業時数を確保し、本校独自のカリキュラ
ムを編成して教育内容を充実しています。今後益々その必要性が高まる
英語教育についても、開設以来、一貫して全学年で指導を深めています。
また、学年毎に合唱・合奏や英語劇を表現する「一味会」、お茶の心や小学校は、人間力そのものの土台づくりの場です。この大切な小学校
教育において、一人一人の児童の大いなる夢や希望を実現していくため、成長する日々を確かなものにします。さらに、自立した人間として、他者と協同しながら創造的に生きていく力、主体的に取り組む意欲と態度、豊かな人間性等々、今、求められる資質・能力の基盤づくりに努めます。

通学分布
様々な郡市から通学しています。（令和 6 年度）

人

20人 鳴門市

徳島文理小学校 第 1 回ホームカミング開催

板野郡

人

阿波市

徳島市 294人
文理小学校

吉野川市
人

名西郡
人

28 年

小松島市

名東郡

徳島文理小学校 同窓会設立

人

人

阿南市
人

大学院看護学研究科看護学専攻（博士課程・徳島キャンパス）設置／大学院総合政策学研究科（修士課程・徳島キャンパス）
設置

令和

29 年

保健福祉学部口腔保健学科設置

元年

トレーニングセンター完成（徳島キャンパス）₂年

学園創立125周年記念式典〜家族に感謝する会〜挙行

₄年

高松駅キャンパス起工式

₅年

徳島文理小学校 創立 40 周年記念事業
徳島文理小学校 同窓会ほほえみ会総会開催

₆年

高松駅キャンパス竣工式

25

令和 7 年度 徳島文理小学校児童募集要項

進 学 説 明 会 ・ 入 試 説 明 会※予約不要・駐車場あり。未就学児・乳幼児の同伴も歓迎いたします。

1 . 募集人員
第 1 学年

5 . 入学試験

男女 80 名＊試験日

2 . 応募資格
平成 30 年 4 月 2 日から、平成 31 年 4 月 1 日までに

前 期

令和 6 年 12 月 1 日 ㈰後 期

令和 7 年 1 月 6 日 ㈪3 . 願書請求＊試験内容書して請求してください。ホームページの資料請求フォームからも請求いただけます。

4 . 願書受付

後 期

11 . 毎月納入する学費＊試験日程〜令和 6 年 11 月 19 日 ㈫ 必着業

料

36,000 円

施設

費

13,000 円

図

書

費

400 円

受付

9：25 〜

諸連絡

9：25 〜 10：00

筆記テスト

校 友 会 費200 円

10：05 〜 10：45

全体活動

体育後援会費200 円

11：00 〜

面接

合は学校で用意します。受験者の上履きはご持参ください。

令和 6 年 11 月 1 日 ㈮授

8：50 〜 9：20

※面接は保護者・児童ごとに入室して行います。筆記用具（鉛筆）＊受付期間します。お気軽にご参加ください。

〜令和 6 年 12 月 18 日 ㈬ 必着

9：00 〜 17：00

前 期

令和 6 年 12 月 3 日 ㈫後 期

令和 7 年 1 月 7 日 ㈫計

入学手続き時に 3,000 円納入

B会

入学後毎月 200 円納入

費

徳島市山城町東浜傍示 68-10
徳島文理小学校（令和 4 年度より学園本部から変更になっています）＊出願手続き【提 出 書 類】入学願書・写真票・受験票【入学検定料】20,000 円
本校所定の入学願書・写真票・受験票・振込依頼書・

入試説明会

令和 6 年 10 月 12 日㈯▶ 8：40 〜

受付（ 9：05 までに受け付けを済ませてください）▶ 9：05 〜 9：10

開会・日程説明▶ 9：10 〜 10：15 体験授業・授業参観・
校舎見学▶ 10：20 〜 11：00

入試説明・解答練習・
質疑応答・閉会

体験授業

振り込みが完了次第、入学願書・写真票・受験票を所定の封筒に入れ、徳島文理小学校あてに送付（郵

事前にお電話にてご連絡のうえ、見学にお越しください。

【場所】徳島文理小学校
令和 6 年 9 月から転入する場合

8 . 入学手続き

・試＊手続き期限前 期

令和 6 年 12 月 16 日 ㈪

14：00

後 期

令和 7 年 1 月 14 日 ㈫

14：00

＊納入費用

い。提出された書類および入学検定料等は返却でき験

日…令和 ₆ 年 ₇ 月 ₆ 日㈯●

入学金などを所定の用紙により納入してください。
期限までに納入のない場合は入学を取り消します。
納入された入学金等は返却できません。

令和 7 年 1 月から転入する場合

・試

験

日…令和 ₆ 年 11 月 16 日㈯令和 7 年 4 月から転入する場合

・試

験

日…令和 ₇ 年 ₂ 月 22 日㈯・試 験 内 容…筆記テスト（国語・算数）
面接 （本人・保護者別に）・試 験 内 容…筆記テスト（国語・算数）
面接 （本人・保護者別に）・試 験 内 容…筆記テスト（国語・算数）
面接 （本人・保護者別に）・願 書 受 付…令和 ₆ 年 ₆ 月 21 日㈮〜 ₇ 月 ₂ 日㈫・願 書 受 付…令和 ₆ 年 11 月 ₁ 日㈮〜 11 月 12 日㈫・願 書 受 付…令和 ₇ 年 ₂ 月 ₇ 日㈮〜 ₂ 月 18 日㈫・合否結果通知…試験日翌日に本人あてへ・合否結果通知…試験日翌日に本人あてへ・合否結果通知…試験日翌日に本人あてへ

・手続き締切…令和 ₆ 年 ₇ 月 19 日㈮・手続き締切…令和 ₆ 年 11 月 26 日㈫・手続き締切…令和 ₇ 年 ₃ 月 ₄ 日㈫【入学金】200,000 円

送の場合は簡易書留郵便）または持参してください。
なお、振り込み時の領収書は大切に保管してくださ

転 入 学 試 験 について

後期：個別にご説明いたします。

合・農協の窓口に提示し、写真票と領収書に収納印をもらってください。

解答練習※学校見学は随時受け付けております。

【日時】前期：令和 6 年 12 月 7 日 ㈯ 10：00 から

入学検定料を添えて、銀行または信用金庫・信用組

26

質疑応答・閉会※電話による問い合わせにはお答えできません。

領収書の連票に所定事項を記入し、切りはなさずにません。

▶ 11：00 〜

解答練習もします。

7 . 合格者説明会

＊出願場所

●

挨拶・学校説明・
入試について明します。お気軽にご参加ください。お子様の体験授業・

49,800 円

A入会金▶ 10：10 〜 11：00

入学志願者へ、過去の入学試験を参考にして具体的にご説※ただし、土曜日の午後・日曜日・祝日は受け付けません。

●

開会・日程説明受験された皆様に合否の通知書を郵送します。

＊受付時間〒770 ‒ 8055

受付（ 9：25 までに受け付けを済ませてください）▶ 9：30 〜 9：35

【場所】徳島文理小学校 1 F ランチルーム・4 F 大講義室

【保護者会費】

6 . 合否結果通知

令和 6 年 12 月 2 日 ㈪▶ 9：00 〜▶ 9：35 〜 10：10 授業参観・校舎案内

筆記テスト・全体活動・面接

郵便番号・あて名を明記し、「小学校願書請求」と朱授業や施設・設備の見学、入試や学校生活についてご説明10 . 入学式

徳島文理小学校

本部事務局で受け取ってください。郵送希望の方は、

令和 6 年 6 月 8 日㈯【場所】徳島文理小学校 1 F ランチルーム・4 F 大講義室

令和 7 年 4 月 11 日㈮＊試験場

願書用紙が必要な方は、徳島文理小学校または学園

進学説明会

令和 7 年 1 月 18 日㈯

生まれた方。

前 期

9 . 入学前説明会

転・編入学試験
願書提出先

徳島文理小学校〒770-8055

徳島市山城町東浜傍示 68-10
TEL：（088）652–5567 ㈹

県外・海外からの転・編入学希望者は随時、県内からの転入学希望者は 年 3 回試験を行います。なお、出願できるのは、4 年生 3 回目までとします。
◉ 転・編入学に関する問い合わせは、徳島文理小学校へお尋ねください。
◉ 提出された書類及び納入された検定料は、未受験でも返却できません。

27

学園本部

徳島文理大学

徳島文理大学附属幼稚園

徳島文理中学校
徳島文理高等学校

徳島文理小学校

中央に徳島文理小学校、左手に徳島文理中・高等学校、
右上方に徳島文理大学附属幼稚園・徳島文理大学・学園本部

進学
説明会
入試
説明会

【前期】令和 6 年 11 月 ₁ 日 ㈮令和 6 年 6 月 8 日 ㈯ 9：00 〜 受付【場所】徳島文理小学校 1 F ランチルーム・4 F 大講義室

令和 6 年 10 月 12 日 ㈯ 8：40 〜 受付

令和 7 年度

受付期間【後期】令和 6 年 12 月 ₂ 日 ㈪〜 令和 6 年 12 月 18 日 ㈬ 必着

入学試験【場所】徳島文理小学校 1 F ランチルーム・4 F 大講義室

〜 令和 6 年 11 月 19 日 ㈫ 必着

試験日

【前期】令和 6 年 12 月 ₁ 日 ㈰【後期】令和 7 年 ₁ 月 ₆ 日 ㈪※学校見学 随時受付

村崎学園は 2025 年に創立 130 周年を迎えます

ホームページのトピックスを更新中！

徳島文理小学校学園
本部〒 770 – 8560 徳島市寺島本町東 １ 丁目 8（JR 徳島駅東へ徒歩 ３ 分）
TEL：（088）622 – 0097 ㈹FAX：（088）626 – 2998

文理小学校

〒 770 – 8055 徳島市山城町東浜傍示 68 – 10TEL：（088）652 – 5567 ㈹FAX：（088）656 – 6805
URL：http://bunri-e.ed.jp e-mail：info＠bunri-e.ed.jp

交通
機関

JR 徳島駅からバスで 15 分
市バス ３ 番乗り場から ９ または ２２ の「山城町（ふれあい健康館）」
行き「文理小学校前」下車