生きる力を育む「つくる」という学びのデザインと授業実践―学校図書室改造計画を通して―

的崎あかり・赤松大輔・延原理恵

Class Design and Practices of Built Environment Education for Fostering Children’s“Competencies for Living”-The School Library Renovation ProjectAkari MATOZAKI, Daisuke AKAMATSU, Rie NOBUHARA

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
第 6 号 （2024年 1 月）
Journal of Educational ResearchCenter for Educational Career EnhancementNo.6（January 2024）

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要

第6号

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Class Design and Practices of Built Environment Education for Fostering Children’s“Competencies for Living”
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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第6号

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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要յ第6号

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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第6号

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51ᛮ࠸ࡲࡋࡓࠋࠖࠕ࢝ࢩࡢⴥࡗࡥࡣ࿘ࡾࡀࡂࡊࡂࡊࡋ࡚࠸࡚࠾ࡶࡋࢁ࠸࡞࡜ᛮ࠸ࡲࡋࡓࠋࠖࠕᮡࡢࡋࢇࡣ㯮ࡃࠊࣄࣀ࢟ࡢࡋࢇࡣࣆࣥࢡࡔࡗࡓࠋࠖࠕᮌ࡟ࡶぢศࡅ᪉ࡀ࠶ࡗ࡚ࠊࡑࢀࡒࢀ࠸ࢁ࠸ࢁ࡞ಶᛶࡀ࠶ࡿࠋࠖ࡜࠸࠺グ㏙ࡶ࠶ࡾࠊᏊ࡝ࡶࡓࡕࡀぢࡿࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊゐࡗࡓࡾࠊໝ࠸ࡔࡾ࡜඘ศ࡟஬ឤࢆ౑ࡗ࡚ᮌࢆほᐹࡋࠊࡓࡃࡉࢇࡢⓎぢࢆࡋ࡚ᴦࡋࢇࡔࡇ࡜ࡀఛ࠼ࡓࠋᬑẁఱẼ࡞ࡃぢ࡚࠸ࡿᮌ࡟ࡶᵝࠎ࡞✀㢮ࡀ࠶ࡾࠊࡑࢀࡒࢀ࡟㐪ࡗࡓ≉ᚩࡀ࠶ࡿࡇ࡜࡟Ẽ௜ࡃࡇ࡜ࡢ࡛ࡁࡿᶵ఍࡟࡞ࡗࡓࠋ༠ຊࡍࡿຊ࡟㛵ࡋ࡚ࡣࠊ࢔ࣥࢣ࣮ࢺࡢၥ㢟ゎỴ⬟ຊࡢࠕಙ㢗㈐௵ࠖࡢ್࡟ᑐࡋ࡚㹲᳨ᐃࢆ⾜ࡗࡓ㸦⾲㸰㸧ࠋࡑࡢ⤖ᯝࠊࢫࢸࢵࣉ㸯ᚋࡢᚓⅬ㸦ϩ㸧ࡀᐇ㊶๓ࡢᚓⅬ㸦Ϩ㸧ࡼࡾࡶ᭷ព࡟㧗࠿ࡗࡓ㸦p = .041㸪 d = 0.21㸧ࡇ࡜࠿ࡽࡶ༠ຊࡍࡿຊࡀ⫱ࡲࢀࡓ࡜࠸࠼ࡿࠋࡲࡓάືࡢ୰࡛ࠊࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥࡀⱞᡭ࡞Ꮚ࡝ࡶࡸࠊ᪥ࡈࢁ஺ὶࡀ࠶ࡲࡾ࡞࠸Ꮚ࡝ࡶྠኈࡶ⮬↛࡜఍ヰࡀ⏕ࡲࢀࠊ௰ࡀ῝ࡲࡿᵝᏊࡀࡳࡽࢀࡓࠋࡇࢀࡣࠊㄡ࠿࡟ᢲࡉ࠼࡚࠾࠸࡚ࡶࡽࢃ࡞࠸࡜ᮌࡀษࢀ࡞࠿ࡗࡓࡾࠊ」ᩘேࡀຊ࡜ᜥࢆྜࢃࡏ࡞ࡅࢀࡤࠊᮌࢆ㐠࡭࡞࠿ࡗࡓࡾ࡜༠ຊࡏࡊࡿࢆ࠼࡞࠸ሙ㠃ࡀከ࠸࡜࠸࠺ࠊࡘࡃࡿάືࡢ≉ᛶࡀ⏕࠿ࡉࢀࡓ࡜⪃࠼ࡿࠋឤ᝿࡟ࡶࠕ⌜ࡢࡳࢇ࡞࡛༠ຊࡋ࡚➉ࢆ࠾ࡉ࠼ࡓࡾࡋ࡚࠸࠸࡜ᛮ࠸ࡲࡋࡓࠋࠖࠕ➉ࡀ࡞࠿࡞࠿ษࢀ࡞࠸࡜ࠗࡀࢇࡤࢀࠊ࠶࡜ࡕࡻࡗ࡜ࠋ࠘࡞࡝࡜ኌࢆ࠿ࡅ࡚ࡃࢀ࡚ࡳࢇ࡞ඃࡋ࠸࡞࡜ᛮ࠸ࡲࡋࡓࠋࠖࠕ࠾ࡣࡋࡸࢥࢵࣉࢆసࡗ࡚ࡳ࡚ࠊ཭㐩ࡀ࠸ࢁ࠸ࢁຓࡅ࡚ࡃࢀࡓࡋࠊᡭఏࡗ࡚ࡃࢀࡓࡢ࡛ࠊࡸࡗࡥࡾ཭㐩ࡣ኱஦ࡔ࡞࡜ᛮ࠸ࡲࡋࡓࠋࠖ࡞࡝ࡢグ㏙ࡀ࠶ࡾࠊάືࡢ୰࡛༠ຊࡋྜ࠸ࠊࡑࡢ኱ษࡉ࡟ࡘ࠸࡚Ẽ࡙ࡅࡓ࡜⪃࠼ࡿࠋࡲࡓࠊᮌࡢ⓶ࡢᶍᵝࢆ෗ࡋ࡜ࡿ࡞࡝ࠊ1 ேࡀጞࡵࡓࡇ࡜ࢆ┿ఝࡋ࡚ࡸࡗ࡚ࡳࡿᏊ࡝ࡶࡀቑ࠼ࡓࡾࠊẼ࡙࠸ࡓࡇ࡜ࢆᩍ࠼ྜࡗࡓࡾ࡜Ꮫࡧࢆඹ᭷ࡍࡿሙ㠃ࡶぢࡽࢀࡓࠋࡘࡃࡿࡇ࡜ࡢຠຊឤ࡟ࡘ࠸࡚ࡣࠊ௒ࡲ࡛⤒㦂ࡀᑡ࡞࠿ࡗࡓࡶࡢ࡙ࡃࡾࡀ࡛ࡁࡓࡇ࡜ࠊ㞴᫆ᗘࡀ㐺ษ࡛ࠊ඲ဨసရࢆ᏶ᡂࡉࡏ┠࡟ぢ࠼ࡓ㐩ᡂឤࡀᚓࡽࢀࡓࡇ࡜࠿ࡽ⫱ࡲࢀࡓࡢ࡛ࡣ࡞࠸࠿࡜⪃࠼ࡿࠋ࢔ࣥࢣ࣮ࢺ࡛ࠊ⮬ᕫຠຊឤࡢ୰ࡢࠕࡘࡃࡿࡇ࡜ࡀ࡛ࡁࡿࠖࡢ㡯┠ࡢ್࡟ᑐࡋ࡚㹲᳨ᐃࢆ⾜ࡗࡓ㸦⾲㸰㸧ࠋࡑࡢ⤖ᯝࠊࢫࢸࢵࣉ㸯ᚋࡢᚓⅬ㸦ϩ㸧ࡀᐇ㊶๓ࡢᚓⅬ㸦Ϩ㸧ࡼࡾࡶ᭷ព࡟㧗࠿ࡗࡓ㸦p = .028㸪d = 0.19㸧ࠋࡇࡢ⤖ᯝ࠿ࡽࡶࢫࢸࢵࣉ㸯ࡢάື
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52

教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第6号

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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要第6号

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Hart, R. A., & Moore, G. T. (1973). The Development of Spatial Cognition: A Review. In R. M. Downs & D.
Stea (Eds.), Image & environment: Cognitive mapping and spatial behavior. Aldine Transaction, 246–288⳥ụ❶ኵ⦅㸦2007㸧ࠗ♫఍ⓗࢫ࢟ࣝࢆࡿ㸸KISS-18 ࣁࣥࢻࣈࢵࢡ࠘ࠊᕝᓥ᭩ᗑᮌᮧྜྷᙪ㸦2009㸧“ᑠ୰㐃ᦠ࡜ࠕᏛࡧࡢ In࣭About࣭Forࠖ”㸪㧗㝵⋹἞⦅ࠗᗂ࣭ᑠ࣭୰࣭㧗ࡢ㐃ᦠ୍࣭㈏ᩍ⫱ࡢᒎ㛤࠘ᩍ⫱㛤Ⓨ◊✲ᡤᩥ㒊⛉Ꮫ┬㸦2017㸧ᑠᏛᰯᏛ⩦ᣦᑟせ㡿㸦ᖹᡂ 29 ᖺ 3 ᭶࿌♧㸧ࠊᰴᘧ఍♫ᮾὒ㤋ฟ∧♫ᩥ㒊⛉Ꮫ┬㸦2019㸧᪂ࡋ࠸Ꮫ⩦ᣦᑟせ㡿ࠕ⏕ࡁࡿຊ Ꮫࡧࡢࡑࡢඛ࡬࣮ࠖࣜࣇࣞࢵࢺࠊ
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