未 来をひらく 思 いをつ たえるLE
Now on SA
Phonics Character Goods

フォニックスキャラクターグッズ 販売中
キャラクターストラップ

サイズ 全長（紐含む）約 10cm 丸部分 径 2cm

各200円（税込）

7

キャラクター

全10種

Busy Bee

Cool Caterpillar

Hungry Hippo

Incredible Iguana

Juggling JellyﬁshMighty Moose

Pilot Penguin

Running Rabbit

Singing Snake

Zippy Zebra

キャラクター巾着
サイズ 縦 16cm×横 10cm

400円（税込）
裏表会員制サイト「Kinder＋」
でご購入いただけます！

子どもの「食育」について考えよう！
Staﬀ Spotlight2020 年 1 月発行

Vol.7

次回 3 月末発行予定

株式会社キンダーキッズ
TEL：06-6135-0150〶 530-0033 大阪市北区池田町 3-1
ぷらら天満ビル 2F

www.kinderkids.comMessage from Grad Club：2019→2020

分かる！英検：受験のタイミング
英検1級合格者に聞く学びのコツ！
日本の心と、英語の力。Kinder Kids inc.

FeatureStory

子どもの 食育 について考えよう

お家でできる食育

みなさんは「食育基本法」という法律があることをご存知ですか？
この法律は近年、食生活の多様化に伴う栄養の偏り、食料自給率の低下、廃棄食材の多さ

規則正しい生活を送り、できるだけ決まった時間に食事をとるなどの問題を背景に2005年に施行されました。
とくに子どもたちに対する「食育」は心身の早寝早起きを心掛け、朝食を抜かないようにする

成長や人格形成に大きく影響を及ぼすため、きちんとした食生活の実践が必要とされていお子さまと買い物に行って一緒に食材を選ぶます。
また、最近よく耳にする「育脳」の観点から見ても、幼少期に与える食事は子どもの脳

食事中に食材の栄養などについて話題にするの働きに大きく影響を与えます。

一人で食事をさせることは避け、家族が一緒に食事をする中で会話を楽しむ

子どもは自分で食べる物を選べないため、家庭や園の役割は大きいと言えます。

お子さまに積極的に食事の手伝いをしてもらうようにする
旬の食材について話題にする
スプーン、フォーク、お箸の使い方を伝える

キンダーキッズ
での 取り 組 み

食育基本法をもとに厚生労働省は「保育所におけるスプーンを持つステップ

食育の指針」
を定めており、キンダーキッズでも以下のような取り組みを行っています。
体を動かして遊ぶことでお腹が空いて、おいしく食事ができるようにする

Step1

野菜など栽培を通して、食材に対しての関心を深める

上から持ち

テーマ学習や季節に応じたクッキングの中で、いろいろな食材に親しみ、食べたいものを増やす
テーマ学習の中でいろいろな食材とその栄養素について学び、食の大切さを知る
友だちや先生たちと楽しい雰囲気の中で会話をしながら食事をし食べることの楽しさを伝える

手づかみ食べからスプーンで食べることを覚え始めた時期は上からスプーンの柄を持ち腕全体でグイっと口に近づけて食べます。

Step2

“食育”
×“テーマ学習”

下から持ち

P.3へ

Step3
鉛筆持ち

スプーンを自分でも使うことが定着してきたら時々上から握っている手を返し下から柄を持てるようにサポートしてあげます。

「下から持ち」が定着してきたらいよいよ「鉛筆持ち」へ移行です。

主任保育士
高瀬宏子

早くから練習箸を使用してお箸に移行するご家庭が多いですが、じつは、「スプーンを持つステップ」を踏むことができていなければ、お箸を上手に持つことがで1きるようにはなりません。
まずは「スプーンを持つステップ」を確認してみましょう。

2

Feature
Story
食育× テーマ学習

K2
年中

食物のさまざまな栄養と働きを学ぶ
体の中に取り入れられた食物は、一体どんな役割を果たすのでしょうか。血液や筋肉、骨など、元気で丈夫な体

キンダーキッズの テーマ学習 は、K1（年少）クラスをスタートに3学年を通しをつくるために必要不可欠な食物の栄養について段階的に理解を深められるカリキュラムです。
テーマについて、五感で体験し学習します。

楽しみながら新しく知る単語やものごとの仕組みを学んでいます。

食物が栄養素別に分類されることを学び、それ

食 がテーマの場合も体系的にカリキュラムを編成しらを組み合わせてバランスよく食べる大切さを最終的に子どもたちが理屈で分かるようレッスンを行っています。

知ります。

また、子どもたちの好奇心を常に高く保てるよう、日常生活の中にあるものを教材や実験道具に用いるなど、さまざまな工夫を凝らしています。

さまざまな食物を知る
肉、魚、野菜、果物…目の前にある食物は、いったいどこからきたのでしょう。加工や調理を経て美味しく料理された食べ物が口に運ばれるまでの過程を知ることで、食べ物がたくさ

K1
年少

K3
テーマ学習

食んの人の手によって支えられていることを年長ご家庭でもお買い物時や食事中など、お子さまと“食”にまつわる色々な話をしましょう☆

食べた物の行方を知る
食べた物は、体内のどこを通り、最後にどうなるのでしょうか。食物の摂取から排泄までを子どもたちに分かりやすく教えます。
すると、体への理解が深まり、頭のてっぺんから足のつま先まで、自分の体を大切にする気持ちが育ち、生命の尊さを考えられる子どもに成長します。

学びます。
そうして食べ物の大切さを考え、食こうした一連の学習で、子どもたちに 食 にべ 物 へ の 感 謝 の 気 持ちも育 みま

対する関心や好奇心をもたらし、健やかな体す。と心の発達を促しています。

＊レッスン内容は一例です34

Staff

Interview

Yokohama

Interview

Kyoto

Spotlight

SchoolSchool横浜校マネージャー
中居 朋子

関京都校マネージャー
吉永 宏美

人

東で最初に誕生したスクールです。
車、公共交通機関どちらでもアクセスに便利な「みなとみらい」の商業施設内にあります。
すぐ近気観光スポットの二条城や、由緒ある美しい庭園で知られる神泉苑のほど近く。
京都校は、長い歴史が続くこの地で、文化とともに四季も楽しみながくには、四季の変化が感じられる樹木や緑の芝に囲ら園生活を営んでいます。
2010 年にオープンし、今年でまれ、子どもたちが体を思い切り動かせて遊べる公開校１０年となります。

園があります。地域の方々にご協力いただき、花植え開放的なエントランスと大きな窓から陽光がたくさん入を行うこともあり、みんなでこの街のオアシスを大切る明るいクラスルーム。
落ち着いた雰囲気がありながにしています。

ら、朝から夕方まで子どもとスタッフたちの活気ある明る働いているスタッフに横浜校の好きなところを尋ねてみると、「アットホームな雰囲気が好き」と口々に答えてくれました。当園の特徴として、日本語や英語以外の言葉で話す保護者さまも比較的多く、外国籍の園児がグループ校の他園より多いように感じています。
それでも、一人ひとりの距離が近く、和気あいあいとした雰囲気を築いてこられたのは、スタッフ全員が「アットホームな雰囲気が好き」という一致した想いで日々仕事をしているからこそ。
スタッフ間の円滑

日本の教育はさまざまな課題を抱え、英語学力もまた低下の一途を辿っているのが現状です。
耳の黄金期と言われる 3 才前後までに英語環境を与えることができれば、将来的に本人の負担が少なく英語を習得でき、素晴らしいチャンスがぐんと広がるでしょう。卒園後も継続して私たちに頼っていただけたら、子どもたちが国際社会で活躍できる英語力を身につけられるよう、精一杯サポートいたします！

い声が響き、楽器の音色や歌声がこだましています。
外の園庭には、鉄棒やアスレチックなどの遊具があり、季節の花や野菜を育て収穫する喜びも体験できます。
さらに屋上には、人工芝を敷いたバルコニーがあり、青空の下で日向ぼっこや体操、夏は水遊びをするなど、体を十分に動かし、好奇心や感性を育める環境が整っています。
京都校でも、乳幼児から卒園生にいたるまで切れ目の現在は、1 才児のベイビーから満３才児までのプリクラる解決策を導く現場力があります。

ス、幼児のキンダークラスと約 100 名の子どもたちが元子どもの異なる個性や能力を把握するスタッフとと気いっぱいに活動しています。
夕方になれば、キンダーもに、良質なグローバル教育環境をこれからも追及

キッズを卒園した Grad Club メンバーを迎え入れ、英語していきたいです。

レッスンを開講しています。

Facebook私のとっておきエピソードHPFacebook

これまでで嬉しかったできごとは何？

神奈川県横浜市西区
みなとみらい5-3-1
フィルミー 2F

5

保護者さまより「キンダーキッズの子は人前で話すことになれていて小学校進級後、発表会のリーダーなど中心人物として活躍している子が多い」という声をいただいたこと！
よちよち歩きをしていた子が、今では元気に走り回り、心も英語力もたくましく成長した姿を見届けられること！とにより、大人との信頼関係を基礎に自信が芽生え、社会性をどんどん広げられるということを日々実感しています。
さまざまなアクティビティ、学習を通じ、お友だちや先生スタッフとコミュニケーションを交わし、豊かな時間を送る中、「日本の心」を育みながら、英語力はもちろん知的成長を促しています。

ない保育・教育を目指して体制づくりを行ってきました。

なコミュニケーションによって、後に「よかった」と言えHP

子どもはご家族や先生たちから愛情をたっぷり受けるこ

京都府京都市中京区西ノ京小堀町102番地

私のとっておきエピソード

これまでで嬉しかったできごとは何？
オフィスで仕事をしていると、園内のどのクラスからも「Thank you!」という感謝の言葉が一番よく聞こえてくること！
K2クラスで、ごっこ遊びしていた時のこと。
「おいしいパン屋さんですよ〜！」と小さな売り子さんが先生のところへ。
先生がパンを注文すると、売り子さんは「愛情たっぷりで美味しいですよ！」と言いながら先生にパンを。
想像の世界で発せられた掛け言葉のなんと温かなこと！言語感覚が豊かに育っていることの表れで先生も感激しながら「Thank you so much!」と返し、64ぎゅっとハグをしていました！

分かる

目標に見合った受験のタイミングが分かる！

英検！
受講申込受付中︕
英検
クラス 2020

受検対策クラス
各期受講期 間 と 募 集 時 期

今回のテーマは、相談されること多い

1期: 4- 6月 申込受付中！
2期: 8-10月 6月頃募集
3期:11- 2月 10月頃募集「英検を受けるタイミングが分からない」についてお答えします。
「そのうち受験したいけれど、どのタイミングで勉強を始めて、いつ受験するべきかが分からない…」

各期8〜9回開講「適切な受験級が分からず学習時間や受験料をむだにしたくない…」

詳しくは会員制サイト「Kinder＋」または「Grad＋」
をチェック！

いつからどのレベル を目指したらいいの？

キンダーキッズでは現在、2020 年度 1 期英検対策クラスの申込を受付中です！
下の選択チャートでは、個人の目標から学年に見合った級の取得スケジュールが分かります。
受検タイミングに合わせて、クラスの受講申込をしましょう！

小学校低学年までに準2級取得を目指したい︕

S TA R T
卒園までに準2級取得を目指したい︕

4級

3級

準2級

2級

準1級

K3

K3

G1・2

G3～

G5～

1月末頃

6月頃

第2回検定

第3回検定

K3

K3

10月頃

第1回検定

第1・2・3回
検定のどこか

第1・2・3回
検定のどこか

標準コース

第1回検定

4級なら家庭で受検対策ができる

英検特有のを必ずテスト形式！
う確認しましょ4級から英検対策クラスを受講したい

最初の受験は 4 級がおすすめ！
英検のテスト形式に慣れ、合格の喜びを体験してから、一段ずつレベルアップし次の受験にチャレンジしていきましょう。
7といった理由で生まれる悩みを解決しましょう。

第2回検定

6月頃

10月頃

K3

K3

第3回検定
1月末頃

K3

第2回検定

第3回検定

4・3 級
ダブル受検

3・準2級ダブル受検

10月頃

G1～

第1・2・3回
検定のどこか

1月末頃

上級問題になると、中高生レベルの一般常識や教養・知識が必要な問題もあり、年少者にとってハンデになります。英検協会ページ「For Kids!」
で推奨受験学年や試験所要時間など
英検 Kids確認し、お子さまに負担のない受験をおすすめします。
8

Interview

英検 1 級合格者に聞く
学びのコツ！
キンダーキッズ豊中校 8 期生で、現在は高校 2 年生の R.S さん。
卒園後、公立の小学校、中学校を経て関西学院千里国際高等部に進学。勉強、留学、ボランティア活動と充実の高校生活を送る中、2019 年 10 月に英検 1 級を取得されました。

Messagefrom Andy
Grad Clubアンディアッシャー

昨年 4 月、メンバーが新しい学年に進級し、少し成長した顔で教室に帰ってきてくれました。K3 クラスを卒園したばかりの G1 メンバーを迎え、私たちスタッフはとても嬉しく 1 年をスタートしました。
記念すべき 10 回目を迎えた夏休み恒例のオーストラリア研修は、ー 各級の取得経歴を教えてください。

関東 ・ 名古屋 ・ 関西から過去最多人数のメンバーが参加し、3 級を小学 3 年、準 2 級と 2 級を小学 4 年、準 1 級を中学 3 年、そして素晴らしい旅になりました。新しく、研修地を海沿いの自然豊かな昨年 10 月、高校 2 年で 1 級に合格しました。

サンシャインコーストに移し、独特の風土に触れるとともに、ー 準 1 級や 1 級ではどのような勉強をしましたか？
対策としては、問題集に取り組み、いつも以上にニュースを英語で聞いていました。

レッスンやカンガルーの餌やり、コアラの抱っこなど、同国ならではのアクティビティにも挑戦しました。
また夏には、新たにカンボジアボランティアプロジェクト

ー おすすめの問題集はありますか？
『旺文社 7 日間完成ドリル』と『ユメタン』です。

（小学校 5 年生以上対象）も実施しました。

ユメタンは、難易度や問題のボリュームがちょうど良く思いました。

皆さまのサポートで運営するキンダーキッズチャリティー
スクールを訪問できたことは感慨深く、ボランティア活動のー 続けていて良かったと思う勉強はありますか？

意義を考える良い機会となりました。

あらゆるジャンルのテーマに基づいて長文を書く練習と、リスニングです。

そして、一年の集大成とも言える英語スピーチコンテストもテーマは、教えてもらっている英語の先生に出題してもらいました。

大成功！圧巻のパフォーマンスの裏には、メンバーがー 1 級の二次試験（面接）はどうでしたか？
最初に提示された 5 つのテーマから、私は宗教とメディア を選びました。
自分の述べたスピーチについて面接官から質問がいくつかあり、質問趣旨に沿った内容で答えられているかどうか、少し不安に思ったことを覚えています。

ー 1 級を目指す後輩たちにメッセージをお願いします。
日々どれだけ英語にふれられているか、積み重ねが大切です。
「YouTube」
をみると、英語学習に役立つ動画がたくさんあります。勉強と思わず趣味の一つとして、動画を字幕なしで楽しむ習慣をつくると、気づかないうちに英語力がアップすると思いますので頑張ってください！

普段から「Youtube」
を利用し、社会問題など世界で起きていることに興味を持ってふれてきたことが、二次試験の面接で役に立ったようです。
世の中の出来事に関心を持ち、それに対し、自分はどう考えるか意見を持つことがいかに重要かを改めて感じます。
9

文化や風習を学びました。学校の授業だけでなく、サーフィン一生懸命に原稿を書き、繰り返し練習してきた努力があります。
レッスン ・ イベントの一つひとつが私たちのかけがえのない思い出となるのは、皆さんの精一杯頑張る姿がいつもそこにあるからです。
キンダーキッズ開校 20 周年を迎える 2020 年、キンダーキッズファミリーの一員として、グラッド2020メンバーの皆さんとまた新しい一年を迎えられるNew program!

ことにワクワクしています。一人ひとりの成長をサマーキャンプ4 泊 5 日 ★ in 沖縄

心から望み、全力でサポートしていきます！

Andy Usher
サイト内の Facebook でこれまでの活動がご覧になれます !

活動内容や申込については準備でき次第 Grad Club
HP にて公開！お楽しみに！
催行予定：7/27 〜 31
対象：G2-310