令和5 年度

COMPASS 発達支援センター丸亀

討議日：令和 5 年 10 月 11 日
公表日：令和 6 年 3 月 29 日

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）チェック項目は い いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は 改善目標

環境・体制整備
業務改善
適切な支援の提供
関係機関や保護者様との連携

1

利用定員が指導訓練室等ス
ペースの関係で適切である

7

1

利用児童の状況に合わせた部屋割りができています。

余暇時間の一室集中の混雑を可能な限り避ける工夫をします。

2

職員の配置数は適切である

71

適切な配置数を確保しております。

1 対 1 の常時見守りが必要なケースが多く、工夫された担当割りが必要です。

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

1

7

室内用チャイムを各階に設置し、児童から目が離れないよう連携しています。

身体不自由児や医療的ケア児の利用がないた
め、今後の課題として検討してまいります。

4

業務改善を進めるため PDCA サイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

7

1

定期にリフレクション･ミーティングを行っています。

職員間の意見交換が個人レベルにとどまらないよう、全体に周知するようにいたします。

5

保護者様向け評価表を活用するなどによりアンケート調査を実施して保護者様の意向等を把握し、業務改善につなげている

8

保護者様向けアンケートにご協力いただいております。

今後も真摯に取り組んでまいります。

6

この自己評価の結果を、事業所の会報や公式 Web サイト等で公開している

8

COMPASS 発達支援センター公式 Web サイトにて公開しております。

今後も公式 Web サイトで公開してまいります。

7

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

4

3

現時点では第三者評価は実施できておりません。

第三者による外部評価については今後の課題として検討してまいります。

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

7

1

研修動画や社内ウィキペディアにより、計画的に研修を実施しております。

工夫された役割分担や連携により、全職員の研修機会を公平に確保するようにいたします。

9

アセスメントを適切に行い、児童と保護者様のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している

8

適切なアセスメントを基に、個別支援計画を作成しております。

児童と保護者様のニーズや課題の把握に、継続して努めてまいります。

10

児童の適応行動の状況を把握するために、標準化されたアセスメントツールを使用している

6

2

全事業所共通の標準化されたアセスメントシートを使用して状況把握を行っております。

児童に関わる全職員が状況把握を徹底するようにいたします。

11

活動プログラムの立案をチームで行っている

6

2

児童ごとの課題に共通認識を持ち、それに沿った活動内容になるようにしております。

短期スパンでの些細な｢できた｣や成長も見逃さないようにし、柔軟に修正や見直しを行えるようにしてまいります。

12

活動プログラムが固定化しないよう工夫している

8

季節ごとの制作活動や、各児童の｢好き｣や｢得意｣を加味した内容になるようにしております。

児童が楽しく、やる気を持って取り組めるプ
ログラムの立案に努めてまいります。

13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している

8

休日、長期休暇は利用時間を長く確保できますので、時間的制約で平日には実施が難しい活動を取り入れるようにしております。

児童用カレンダーを利用して、イベントの様子などをお伝えいたします。

14

児童の状況に応じて､個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成している

8

集団活動や戸外活動を適宜取り入れるようにしております。

15

支援開始前には職員間で必ず打合せをし､その日行われる支援の内容や役割分担について確認している

8

日毎の留意事項や配慮事項などを話し合い、確認･共有しております。

16

支援終了後には､職員間で必ず打合せをし､その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

8

課題や問題点を持ち越さないように、情報と意見交換を行っております。

17

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている

8

児童ごと、日ごとの状況を、生活面、社会性的側面、活動面を中心に記録をとっております。

18

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断している

8

定期的にモニタリングを行い、保護者様からの貴重なお話をいただいております。

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている

6

20

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその児童の状況に精通した最もふさわしい者が参画している

8

21

学校との情報共有（年間計画･行事予定等の交換､児童の下校時刻の確認等）､連絡調整（送迎時の対応､トラブル発生時の連絡 ) を適切に行っている

7

22

医療的ケアが必要な児童を受け入れる場合は､児童の主治医等と連絡体制を整えている

23

就学前に利用していた保育所や幼稚園､認定こども園､児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている

保護者様への説明責任等

個別指導計画〜実務を通し、ガイドラインを反映させて取り組んでおります。

いま一度ガイドラインの基本活動についての周知徹底を、全職員に行います。

事業所所属の児童発達支援管理責任者はもとより、必要に応じて一般の指導員も参画しております。

担当者会議では、保護者様から貴重なお話をいただき、ありがとうございます。

児童の安全･安心を担保するための情報環境作りを心がけております。

情報共有のさらなる向上に努めます。

8

現在医療的ケアが必要な児童は在籍しておりません。

事業所は重症心身障害以外の児童が対象となっていることもあり、今後受け入れ希望があった場合は、慎重に検討し、受け入れ体制・事業所のあり方について模索してまいります。

5

3

必要に応じた個別対応を行っております。

情報共有と相互理解を確実にするシステム作りを模索してまいります。

24

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している

62

必要に応じた個別対応を行っております。

情報共有と相互理解を確実にするシステム作りを模索してまいります。

25

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

4

3

支援力向上のための研修を積極的に受講できるよう心がけております。

OJT によるスーパービジョン等、さらなる支援力向上のための連携を模索してまいります。

26

放課後児童クラブや児童館との交流など外部との活動する機会がある

1

7

現在外部団体との交流は行っておりません。

児童の状況や希望等を鑑み、必要に応じた対応を検討してまいります。

27（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども･子育て会議等へ積極的に参加している

1

7

現在参加しておりません。

必要に応じ参加を検討してまいります。

28

日頃から児童の状況を保護者様と伝え合い、児童の発達の状況や課題について共通理解を持っている

8

送迎時の家庭連携や事業所内相談をはじめ、折に触れた情報交換･共有、共通理解に努めております。

さらなる連携にご協力をお願いいたします。

29

保護者様の対応力の向上を図る観点から､保護者様に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている6

ご質問やご相談には真摯に対応させていただくよう心がけております。

全職員の資質向上を図り、ご要望に沿えるよう努めてまいります。

30

運営規程､利用者負担等について丁寧な説明を行っている

8

利用契約時に契約書、重要事項説明書を基に説明させていただいております。
また、事業所内にも掲示しております。

ご不明な点等ございましたら、お気軽にお問い合わせください。

31

保護者様からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ､必要な助言と支援を行っている8

ご質問やご相談には真摯に対応させていただくよう心がけております。

些細なことでも結構です。お気軽にご相談ください。

32

父母の会の活動を支援した
り､保護者会等を開催したりするなどにより､保護者様同士の連携を支援している

8

現在保護者様同士の交流会等は行っておりません。

保護者様からのご要望等を鑑み、オンデマンドでの支援を検討してまいります。

33

児童や保護者様からの苦情について､対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

7

1

行政等公的機関の苦情受付先につきましては、重要事項説明書内に明記しております。

保護者様からのご意見を真摯に受け止め、信頼関係の構築に尽力いたします。

34

定期的に会報等を発行し､活動概要や行事予定､連絡体制等の情報を児童や保護者様に対して発信している

8

季節ごとの機関紙や月ごとのお知らせ、また必要に応じた都度のご案内をしております。

35

個人情報の取扱いに十分注意している

8

個人情報保護の研修を定期的に実施し、全職員の共通認識のもと、その重要性に留意しております。

36

障がいのある児童や保護者様との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

8

言語のみに頼らず、視覚的方法等も用いてコミュニケーションの有効性の確保に配慮しております。

37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

38

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者様に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している

39

2

1

2

非常時等の対応現在行っておりません。

保護者様と児童のニーズを基に、｢参加｣という形も視野に入れ模索してまいります。

8

各マニュアルを事業所内に掲示しております。

保護者様と児童のニーズを基に、｢参加｣という形も視野に入れ模索してまいります。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

8

非常災害の発生に備え、火災、地震、風水害、安全･安心の事業所を維持･継続してまいりま
不審者対応についての避難訓練を実施しておす。
ります。

40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

8

虐待防止研修を実施し、適切な対応をしております。

訓練の様子は、連絡帳内カレンダーにてお知らせしております。

41

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、児童や保護者様に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している

8

身体拘束にあたっては、十分なる検証と検討を行い、どうしても必要となる場合には、事前説明と了解を成立要件としております。
また、放課後等デイサービス計画に記載しております。

人権侵害に抵触することがないように、十分なる留意を徹底します。

42

食物アレルギーのある児童について、医師の指示書に基づく対応がされている

5

サービス利用開始前および随時の聞き取りにより、児童ごとの現況の把握･対応をしております。

場合によりましては、指示書の原本のご提示をお願いする場合がございます。

43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

8

ヒヤリハット事例が発生した場合には、報告書を作成し、勉強会を設け情報共有に努めています。

引き続き事例を情報共有し、全職員が意識を共有し、再発防止や児童が安全に過ごせるように努めてまいります。

83○この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。