名古屋柳城短期大学2019 年度 第三回
第三回 信州リトリート
信州リトリート 報告書

名古屋柳城短期大学 キリスト教センター

協力:
協力:特定医療法人 新生病院、小さな絵本美術館
新生礼拝堂、日本聖公会中部教区センター

目 次
巻頭言 第三回信州リトリートの継続性と発展性----------------回信州リトリートの継続性と発展性---------------------------------------------------------------------- 12019 年度 第三回信州リトリート
第三回信州リトリート 活動概要
活動概要-------概要----------------------------------------------------------------------------------------- 3
写真で綴る 2019 年度信州リトリート
年度信州リトリート--------------------------------------リトリート------------------------------------------------------------------------------- 4
参加者の感想参加学生のことば-卒業生卒業生---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8-保育科・保育専攻
保育科・保育専攻--------------------------------------保育専攻---------------------------------------------------------------------------------------- 10-保育科 2 年生年生--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12

種蒔き柳城学院 創設者
マーガレット・ヤング

翼ひろげた天使が愛と心理と光明との種子をひと粒手に持って飛ぶのを止めて考えた。
「これが大きくなったなら、
すばらしい実がなるように、どこへ蒔いたらよいだろう」
救い主さま、それを聞いて、にっこりわらっておっしゃった。
「私のために その種子を子どもの心に蒔いておくれ」

第三回 信州リトリートの継続性と発展性
名古屋柳城短期大学キリスト教センター
センター長 村田康常
第 3 回信州リトリートは、8 月 25 日(日)から 8 月 27 日(火)までの 3 日間、名古屋柳城短期大学の学生 9 名と附属幼稚園教諭の卒業生 1 名、教員 5 名が参加して、長野県上高井郡小布施町の新生病院ならびに新生礼拝堂を拠点にして実施されました。この「信州リトリート」は、2016 年度まで続けられた東日本大震災復興支援ボランティ
アに続く企画として始まりました。キリスト教の教会において「修養会」と訳されることもあるリトリートは、日常の現実を離れて、違った環境に身をおいて自分自身を見つめなおしたり周囲の人との関わりのあり方を問い直す
ような活動です。2 泊 3 日のリトリートは、日本聖公会というキリスト教会に連なる柳城と新生病院との貴重な交流の時間にもなっています。次年度から新たに 4 年制の女子大学が開学する柳城学院では、聖公会のつながりの中でのこのような活動がますます重要なものになっていくと確信しています。
今年の信州リトリートは、特記すべき２つの出来事に彩られていました。1 つは、人との出会いです。昨年・一
昨年のリトリートで出会った新生病院や関連施設の方々、新生礼拝堂のみなさまとの再会が果たされ、また、思いがけない邂逅や新たな出会いがありました。特に、初日に立ち寄った長野県岡谷市の「小さな絵本美術館」では、館長で絵本作家のさとうわきこさんにお話をうかがい、全員が絵本にサインとイラストを描いていただくという、保育を学ぶ学生や卒業生の保育者や保育科の教員にとって至上のひとときを過ごすことができました。
『ばばばあちゃん』や『せんたくかあちゃん』などの絵本作品で知られるさとうさんと、事前に連絡をしていたとはいえ、長時間にわたって作品や創作活動や幼少期の思い出などについて、じっくりとお話をうかがうことができたことは、ほんとうに嬉しい驚きでした。
新生病院では、昨年・一昨年に訪問した通所リハビリテーションや緩和ケア病棟、病院に付設された保育園、複合型介護施設も訪れて、子どもから高齢者までさまざまな方々との出会いと交わりの時間をもつことができました。
また、新生礼拝堂の方々とも、夕食会とその準備などを通して、再会を喜び、旧交を温めるような親しい交わりの時をもつことができました。参加した学生たちがどのような再会と新たな出会いを果たしたのかは、この報告書にそれぞれの言葉で書かれています。その文章からは、一人一人が大きな恵みをいただいたことが伝わります。
学生たちの多くは二度目の参加で、準備段階から手慣れた様子で、自発的にアイディアを出し合ってミニコンサ
ートや設定保育、ハンドマッサージの準備を進めていました。この準備のおかげで、リトリートの活動中は、自分たちのすべきことだけでなく、そこで出会う方たちとの触れ合いに心を開いて、深い交わりのときをもつことがでたように感じます。
二つ目の特記事項は、リトリートの活動そのものが終わってからやってきました。巨大な台風 19 号が本州に上陸し、各地に甚大な被害を及ぼしました。小布施町を含む千曲川流域では堤防が決壊して濁流が広範囲にわたって氾濫し、大きな被害を出しました。その報に触れて、リトリートでお世話になった小布施町や長野市の現地に行って何か手助けがしたいと訴えてくる学生もいました。学生と教員で相談しながら、今、自分たちにできることとして、柳城祭とクリスマス礼拝において献金を集め、その一部を台風被害からの復興支援に役立てていただくために寄付しました。
昨年に比べて少人数での実施となりましたが、今春に卒業して附属幼稚園に勤務する卒業生が、園の了解を得てボランティアとして参加し、後輩たちに保育者として子どもたちに関わっていく姿や企画準備の際の見通しをもって進めていく手際などを示して、大きな刺激を与えてくれました。報告書に見るように、多様な個性をもった学生たちが、それぞれに活躍の場をもち、感動と学びを重ねることのできた活動だったと思います。
今年もこの貴重な経験と学びの機会をいただくことができたのは、学内外の多くの方々の温かいご理解とご支援によります。特に、東日本大震災の被災者支援依頼、本学キリスト教センターを継続して支援してくださっている「メリット基金」による多大なご支援は、この活動を支えるほとんど唯一の財源となっています。理事のみなさまの深いご理解とご支援を心より感謝いたします。さらに、今年は柳城学院が主催する「マーガレット・ヤング基金」
1

からも援助をいただきました。柳城の創設者の名前を冠したこの基金が、リトリート活動を、建学の精神を受け継ぐ活動として認めて、支援してくださることを大きな恵みとして受けとめ、創設者のあゆみにならってこの活動をしっかりと進めていこうと気を引き締めました。
新生病院チャプレンの大和孝明先生には、今年も事前訪問や連絡を取り合う準備段階から現地での 3 日間の活動
まで、数か月にわたって私たちを支え、励まし、実際のスケジュールや現地でのコーディネートや連絡交渉を担ってくださいました。大和先生のお働きなくして、このリトリート活動は成り立ちません。このリトリート活動の初
年度にお世話になった日本聖公会中部教区の金善姫司祭にも、変わらないご支援をいただきました。そして、小布施町の新生病院のみなさま、ことに、詳しいレクチャーをしてくださった徳竹秀子さんと、緩和ケア病棟のみなさま、通所リハビリテーションのみなさま、心づくしのもてなしをしてくださった新生礼拝堂の信徒のみなさま、小布施複合型介護施設のみなさま、ミス・パウル保育園の先生方と子どもたち、そして、岡谷市の小さな絵本美術館のさとうわきこ館長に、心からの感謝とお礼をお伝えしたいと思います。
新年度にふたたびみなさまと出会いを果たし、名古屋と信州小布施の地にまかれた日本聖公会の二つの種がともに助け合って成長し、新しい歩みを重ねていくことを、大きな希望とともに期待したいと思います。台風被害からの一日も早い復興をお祈り申し上げます。

22019 年度 第三回信州リトリート
第三回信州リトリート 活動概要
期間 ２０１９年８月２5 日(日)～２7 日(火)（２泊３日）
参加者 名古屋柳城短期大学の学生と卒業生 10 名
引率教員 5 名（保育専攻科１年生 2 名 保育科２年生 7 名 卒業生 1 名）
活動内容 長野県小布施町の新生病院・新生礼拝堂・ミス・パウル保育園および小布施複合介護施設
にてボランティア活動、岡谷市の小さな絵本美術館で原画展見学
1 日目

8 月 25 日(日)2 日目

8 月 26 日(月)3 日目

8 月 27 日(火)06:30 起床、朝食づくり

7:00

07:00 起床、朝食づくり

07:00 朝食

7:00

08:00 ﾐﾆｺﾝｻｰﾄ等準備

8:00

07:30 朝食

8:00

08:15 バス着
08:30 学生 南門内集合

08:30 朝の祈り

08:30 朝の祈り

08:
08:40 発 バス出発

9:00

09:00～09:30 設定保育準備

10:00

10:00 着 10:15 発 恵那峡 SA

11:00

11:15 着 11:45 発 駒ヶ根 SA

09:00～09:45
スタートハウスの清掃ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ

09:30～10:30 ミス・パウル保育園
設定保育

9:00

10:00～10:45
小布施複合介護施設でのﾐﾆｺﾝｻｰﾄとﾊﾝﾄﾞﾏｯｻｰｼﾞ

10:00

11:00～12:00 レクチャー：新生病院の歴
史と緩和ケア

11:00～11:45
新生礼拝堂の清掃ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ

11:00

12:00～13:30 昼食

12:00 発 新生病院出発

12:00

メイプルのお弁当（スタートハウス

12:15～13:15 昼食

で）買物

13:30～ ﾊﾝﾄﾞﾏｯｻｰｼﾞ/ﾐﾆｺﾝｻｰﾄ準備

13:30 発 小布施

車中で昼食

12:00
12:50 着 小さな絵本美術館

13:00
14:00

13:00
14:00

14:00-14:45 通所リハビリでのミニコン
サート、ハンドマッサージ14:30 着 15:00 発 姥捨 PA

15:00
15:30 発 小さな絵本美術館

16:00
17:00
18:00

17:15 着 新生病院 ｽﾀｰﾄﾊｳｽ

一部ｽﾀｰﾄﾊｳｽ

16:00～17:30 全員
スタートハウスで新生礼拝堂信徒
様と夕食準備

17:45 発 新生病院 ｽﾀｰﾄﾊｳｽ

17:30 夕の祈り

18:00 着 小布施あけびの湯

18:00～19:30 新生礼拝堂信徒様との夕食（ミニコンサート）

19:00

16:30 着16:45 発 恵那峡SA

17:00
18:00
19:00

19:30 解散

20:00 着 新生病院 ｽﾀｰﾄﾊｳｽ

20:20 発 スタートハウス

祈り 設定保育とﾐﾆｺﾝｻｰﾄの準備

20:30 着 小布施穴観音の湯

21:00

16:00

19:00
9:00 着 本学帰着

食事の片付け19:50 発 小布施あけびの湯

20:00

15:00

15:00-16:00 緩和ケア病棟でﾐﾆｺﾝｻｰﾄとﾊﾝﾄﾞﾏｯｻｰｼﾞ

温泉

20:00
21:00

21:50 発 小布施穴観音の湯

22:00

22:00 着 スタートハウス
23:00 就寝準備

22:30 ふりかえり・就寝準備

3

22:00

小さな絵美術館
誰よりも、絵本作家さとうわきこさんにお会いできて感激したのは村田先生でした

ミス・パウル保育園
園児とふれあいの中から

4

デイケアセンター
利用者の方との合唱は、「信濃の国」
が一番大きな声が出ていました。

5

緩和ケア病棟
ベッドサイドでハンドマッサー
ジを行いました。
笑顔が忘れられません。

6

複合施設
入所者の方々に音楽を聴いてもらいました

新生礼拝堂（小布施）
木造、フランス茅葺、平屋のゴシック様式です。アーチ形窓が素敵です。

7

参加学生のことば(1)
参加学生のことば(1)-卒業生卒業生目には見えない肝心なこと
名古屋柳城短期大学 附属柳城幼稚園 教諭
黒岩 茉由「かんじんなことは、目に見えないんだよ」。これは行錯誤の繰り返しでした。四方八方から意見が飛び交

フランスの作家、サン＝テグジュペリの『星の王子さい、その場所から生まれてくる原石のようなアイデア

1ま』 に出てくる主人公、王子さまの言葉です。そしは、練習を積み重ねる中で、次第に磨かれていきまして、新生病院チャプレンの大和孝明先生が「大切なこた。
保育科の学生が中心となって活動を進めながらも、とは目に見えない」と、礼拝で伝えてくださった言葉

要所要所で専攻科生がアドバイスを加えたり、後輩たでもあります。では、王子さまのいう「かんじんなこ

ちを引っ張る姿は、このリトリートならではです。教と」とは何なのでしょうか。

え、教わるこの時間は、彼女たちにとって貴重な経験

私はこの春、専攻科保育専攻を卒業し、夢であったになってのではないかと思います。計画を立て、準備

幼稚園教諭としての人生をスタートさせました。不安をし、練習をして、計画を見直し、反省するこの営みや悩みを抱えながらも、温かい職場環境に恵まれ、愛は、まさに私が 4 月から経験している保育そのものでおしい子どもたちと毎日を過ごしています。
学生時代、す。夏休み中、そして前日練習で、これから出会う子

毎年夏にはこのリトリートに参加し、信州の地で出会どもたちを想像しながら話し合い、変更を繰り返した

う方々との交流から、人と人との繋がりの尊さや、自彼女たちの経験は、きっとこれからの保育者としての分を見つめ直すことの大切さを経験してきました。学

人生に活きてくると思います。私にとっては後輩たち

生時代、そして現在に渡り大変お世話になっている先と共に活動したことで、自分自身の保育に対する意識

生にお声かけいただき、今年度も卒業生として参加すや、計画の立て方、その場での臨機応変な対応、そしる運びとなりました。柳城の後輩たちや尊敬する先生て何より自分の目の前にいる子どもを想う気持ちが大方と一緒に活動する中で、4 月からの自分を見つめ直切だということを、改めて学んだ瞬間でもありました。

したい、そして、毎日子どもたちや保護者の方と関わ

2 日目には新生病院の通所リハビリ、緩和ケア病棟、る保育実践者として、今までとは異なる視点で 2 泊 3

3 日目には小布施複合介護施設でミニコンサートとハ日を過ごしたいと心に決め、当日の朝を迎えました。

ンドマッサージを行いました。通所リハビリテーショ

2017 年にスタートし、今年で 3 度目となった信州リンフロアで行ったミニコンサートでは、利用者さんがトリートですが、このリトリートにテーマをつけるの一緒に歌ったり、手拍子をしてくださる姿もあり、緊であれば、私は「人と人との出会いと触れ合い」とつ張で強張っていた後輩たちの表情がほぐれていく様子

けます。ミス・パウル保育園で出会う子ども、新生礼が見て取れました。歌を歌う私たちの姿を温かく見守

拝堂の信徒の皆様、新生病院で出会う高齢者、幅広い

り、一緒に楽しんで下さる利用者さんの存在に、私た年代の方々と出会い、設定保育や食事会、ハンドマッ

ちは支えられているのだと感じました。通所リハビリサージ等の活動を通じた触れ合いは、毎年私たちの中テーションフロアでの活動を終えた後、後輩たちがハで大きな学びと、経験を育んでいったように感じます。

ンドマッサージ中に利用者さんと交わした会話を伝え

初日は小布施へ行く途中、絵本の原画が展示されて合っている姿から、利用者さんとの触れ合いの中で学いる、小さな絵本美術館を訪れました。美術館では、び得たものの大きさに気づき、喜びに変えていくこと

人気シリーズ「ばばばあちゃん」の作者で、小さな絵

で、人は成長していくのだと思いました。ハンドマッ

本美術館の主宰者である、さとうわきこさんにお会い

サージ中の利用者さんの笑顔は、間違えなく、私たちすることができました。絵本製作の秘話や、読者であに大きなパワーを与えてくださいました。

る子どもたちへの思いをお話ししてくださり、絵本が緩和ケア病棟で出会った患者さんとの出会いは、人

大好きな私たちにとって、嬉しい旅の始まりとなりまと関わる職業を選択した私にとって、人と人との繋がした。

りについて再度考えるきっかけとなりました。手と手

2 日目の午前中に実施したミス・パウル保育園でのが触れ合うことで感じられる、患者さんの手のぬくも

設定保育は、夏季休業期間を利用して後輩たちが準備

り、私の手を「ぎゅっ」と握り返してくださるときにしてきたプログラムを行いました。絵本をモチーフに感じる気持ちの変化など、言葉を介したコミュニケー

した大型ペープサートのシアターは、前日の夜まで試

ションでなくても、心と心は通い合っていました。ハ8

ンドマッサージの最後、私が「ありがとうございました」と伝えると、手を握り直し、目を開き、私の顔を「心で見なくちゃ、ものごとはよく見えないってこじっと見てくださいました。心の繋がりは互いの感情とさ。かんじんなことは、目に見えないんだよ。
」(1)を豊かにし、相手を思う気持ちだけでなく、自分自身の存在すらも大切に思えるようになる力があるのでは

私はこのリトリートに参加し、目には見えない「かないかと感じました。

んじんなこと」に何度も出会いました。ミス・パウル

小布施複合介護施設では、私にとって、大切な、大保育園で出会った子どもの笑顔、通所リハビリで一緒

切な出会いがありました。その出会いは、ホーキンスに歌ってくださっていた利用者さんの小さな手拍子、先生時代の柳城の卒業生で、現在私が勤めている附属

緩和ケア病棟でのハンドマッサージで私の手を握り返

柳城幼稚園へ実習に来られていた大先輩との出会いでしてくださった力強さ、新生礼拝堂の皆様と交わしたした。ハンドマッサージをさせていただきながら、当

言葉、そして小布施複合介護施設で「柳城」という一時の柳城の話、そして現在の柳城の話をしました。当本の結びつきによる時代を超えた出会い、これら全て

時は全寮制だったこと、ホーキンス先生は厳しくも温が私たちの心に確実に刻まれました。心に刻んだことかい人だったこと、柳城幼稚園は柳城生にとって大切は、目には見えません。王子さまが言う通り、「かんじな場所だということ、ご結婚されてからもいつも柳城

んなことは、目に見えない」のです。しかし、目に見のことを思っていたこと、どのお話も私にとっては新えないからこそ、心でつかみ、感じ、育むことができ

鮮で、興味深いものでした。そして何より、お話をさるのだと私は思います。保育という仕事は、まさに目れている時の表情がとても朗らかで、輝きを放っていでは見えない心と心の繋がりの仕事です。リトリート

るかのようでした。頭にも心にも深く深く刻まれていに参加し、人と人との繋がりの尊さを再び感じると同る宝物のようなお話を、私に伝えてくださっていると時に、活動の中で自分を見つめ直し、自分を知ること

きの優しい声、眼差し、
温かいぬくもりを全身で感じ、で、保育現場へ戻った時、今まで以上に子どもたちを

柳城幼稚園の職員という立場でこの瞬間を過ごせたこ

愛せるのではないかと思っています。自分を愛せなけとに幸せを感じました。手と手が触れ合うと同時に、れば、人を愛することはできません。
「愛をもって仕え心も繋がり、向かい合って座るその場所を、温かくてよ」という柳城の精神は、目には見えない肝心なこと、

優しい光が包んでくれているような感覚を覚えました。

つまり相手（子ども）のために注ぐ時間や愛情を大切「この時間がずっと続けばいいのに」と、心の底からにする精神なのだと私は解釈しています。幼稚園での思いました。今年で創立 120 周年を迎える柳城幼稚園

勤務に戻り、子どもたちと関わる中で、子どもたちがは、歴代の先輩方が築きあげてきた道があり、そこに自分を愛し、愛される経験ができるよう、私は保育者

集う子どもたちがいて、今があるのだと実感しました。

という立場で何ができるのか、自分に問い続けていき

こうして自分が柳城幼稚園に勤めていることの奇跡と、たいです。

責任を感じました。

「第３回信州リトリート」を企画し、いつも学生た

2 日目の夕食は、新生礼拝堂の皆様と一緒にテーブちのことを温かい眼差しで見守ってくださった先生方

ルを囲み、楽しい時間を共に過ごしました。私たちのをはじめ、この活動にご尽力くださった全ての方に感ために美味しい夕食を用意してくだった新生礼拝堂の謝致します。ありがとうございました。私たちに大き皆様の思いを考えると、お腹も心も満たされる、楽しな光を与えてくれるこの活動で出会った全ての人とのい、楽しい時間となりました。3 度目の参加となった繋がりが、今後も大切な時として続きますよう、子ど

私は、毎年お世話になっている信徒さんとの再会の時もたちと過ごす日々の中で、願っています。

でもありました。4 年間通った柳城を卒業し、今年は幼稚園の先生となってこの活動に参加していることを報告すること、私の新たな人生のスタートを共に喜ん(1) サン＝テグジュペリ, 内藤濯訳,『星の王子さま オリジナル

で下さり、信徒の皆様の温かさに胸を打たれました。

版』, 2000, 岩波書店, p.1

食後には大和先生ご夫妻のギターとリコーダー演奏、そして信徒さんのピアノを伴奏に聖歌を歌ったり、私たちがミニコンサートをしたりと、音楽を通じて楽しさを分かち合いました。幸せな時間は一瞬のように感じました。
9参加学生のことば(2
参加学生のことば(2)(2)-保育科・保育専攻保育科・保育専攻つながるこころ

専攻科保育専攻 1 年
浅井 優花

今回初めて信州リトリートに参加しましその時に、ずっと「ありがとうね、ありがた。普段、年配の方と関わることも、ハン

とうね」と笑顔で言ってくださって、うれ

ドマッサージやコンサートをする機会もあしい気持ちが心の中いっぱいにあふれてき

まりないので、とても貴重な体験となりまました。お礼とともにハンドマッサージの

した。

途中で、
「申し訳ないね、ありがとう、もう

リトリートの活動の中でも、特にミニコ大丈夫です。」とおっしゃいましたが、「まンサートとハンドマッサージが、心のつな

だやりたいので、やらせてください。」と言がりを感じることが出来ました。

うと、また嬉しそうに笑ってくださいましミニコンサートでは、童謡や聖歌、県歌た。素敵な笑顔を見ることができて、やりを歌わせていただきました。一緒に歌ってがいを大きく感じることができました。

くださったり、目を閉じて聴き入ってくだ

集いの途中に職員の方に押してもらってさったりと、さまざまな様子で聴いてくだ

車椅子に乗っていらっしゃった利用者さん

さる方がいらっしゃいました。その様子をもいらっしゃって、その方のハンドマッサ

見て感銘を受け、更に心を込めて歌わせてージもさせていただきました。その利用者いただきました。中には涙を流して聴いてさんが眠っていたので迷っていると、職員

くださる利用者さんもいました。ベッドでの方が「刺激を与えると起きるかもしれま

寝たまま聞いていてくださる利用者さんもせん」とおっしゃったので、他の利用者さ曲に合わせて指を動かしたり、眠っていてんと同じように耳元で声をかけながらマッも県歌が始まるとパッと目覚めたりと、音

サージを行いました。すると、目は空いて楽の与える力の大きさを初めて直に感じらいなくても一度だけ手をギュッと握り返しれたように思います。

てくださった瞬間がありました。会話をしハンドマッサージでの触れ合いや利用者なくても手の温もりを通して気持ちが伝っさんとの会話を通して、自分のなかに“温たのではないかと思います。

かなもの”を得ることができました。ハン

また、ハンドマッサージをしながら会話

ドマッサージで体温を分け合うこと、会話をする中で、コンサートの事を思い出してを通して心を通い合わせることの温かさを

涙を流す利用者さんもいらっしゃいました。

改めて感じることができました。

そのお姿を見て、私自身も涙を流してしま

老人ホームのハンドマッサージにて、100

うこともありましたが、気持ちを共有する

歳の誕生日を迎えたばかりの利用者さんのという貴重な体験をさせていただきました。

ハンドマッサージをさせていただきました。

今回のリトリートでの一つ一つの出会い

10

に感謝し大切にしていきたいです。そして、わっていきたいと思います。

これからの保育で出会う子どもたち、これから出会う方々に今回得られた“温かなもそして、こころとこころの繋がりを大切にしていきたいです。

の”を与えられるように愛をもって人と関リトリートを通して学んだこと
専攻科保育専攻 1 年
角谷 侑香
今回が私自身にとっては 2 度目のリトリ

らゆっくりとした時間をもつことができまート参加となりました。昨年と同様の活動した。その様子を見られた職員の方も、患もあり、また、昨年とは違う新しい活動も者様の笑顔が見られたととても喜んでくだあって、さまざまな学びと発見のあった 3

さって、私もほんとうに嬉しい気持ちにな

日間となりました。

りました。

2 日目のミス・パウル保育園での設定保夕方から新生礼拝堂の信徒様と食事準備

育では、初めて会う子どもたちと関わること食事をとることが出来た。夕食会では知とができました。保育時間をいただいて行らなかったお話やこちらが大学でどのようった設定保育は、他学年の学生と共同で企な勉強をしているのかなど、様々なお話を画準備して行ったため、いつもとは違う発することが出来たため、とても楽しい時間

想が重ねられて、設定保育全体がより良いを過ごすことができた。

ものとなったと感じました。保育の本番でこの 2 日目は、
多くの施設で活動を行い、は、園児や園の保育者の方々が大型ペープ

1 日のうちで低年齢児保育の保育園から緩サートでの受け答えを行ってくれたため、

和ケア病棟まで、教会の方も含めて、とて進行もスムーズになり、子どもたちと楽しも多くの人とかかわることができました。

い時間を過ごすことができました。

このかかわりから、自分にも人にできるこ

午後の活動で印象に残ったのは、緩和ケとがあることに改めて気づきました。また、

ア病棟でのミニコンサートとハンドマッサ

こちらが相手に対して何かをすることばかージです。昨年は介護福祉専攻の先輩たち

りでなく、活動を行うことでこちらもたくが訪問し、私たち保育科・保育専攻の学生さんのものをいただいていることを知りまは行けなかった場所です。そのため、実際した。

に病棟に行くまでは緊張していまし。しか最終日となる 3 日目には、宿泊させていし、コンサートでは患者様やご家族の方がただいた新生病院のゲストハウス「スター一緒に歌ってくださり、上手だねと声をかトハウス」を清掃し、小布施複合介護施設

けてくださいました。おかげでこちらの緊でミニコンサートとハンドマッサージを行

張も和らぎ、コンサート後のハンドマッサ

いました。そこで出会った利用者の方とは、ージでは、患者様とお話をし笑い合いながハンドマッサージを通して、個別に、たく11

さん会話をすることができました。その方リトリートを通して、他学年の学生と交に来年も来てほしいと言っていただけて、

流を深めることもでき、設定保育では、今活動まで行ってきた準備の時間はこの時のまで自分ひとりでは考え付かなかった発想ためだったのだと改めて感じました。

を得ることもできて、今後に生かせる機会

2 泊 3 日という短い時間の中での活動でとなりました。たとえ人と会話することがしたが、その中で出会うことのできた方々

苦手だとしても、笑顔で接することで私自と語り合い、そうやってかかわることがで身と相手の緊張をとることができ、少しずきたことを互いに喜び合って、笑顔を見る

つお話しできるようになっていきました。

ことができて、私自身も嬉しくなりました。

この経験を通して、人と接する際の笑顔の利用者の方々が笑顔になると職員の方々も大切さに改めて認識することができました。

笑顔になって、それが私にも嬉しくて、より多くの笑顔を見ることができました。

参加学生のことば(3
参加学生のことば(3)(3)-保育科 2 年生年生リトリートでの出会いと交流
保育科 2 年
梅田 澪奈

私がこのリトリートで学んだことは、人れている「St.Marry's」についてご質問をとの繋がりについてです。

いただきました。このお名前は柳城短期大

まず、新生礼拝堂の信徒様と食事の準備

学の創設者、マーガレットヤング先生のミをしたり、夕食会を楽しんだりした時のこ

ドルネームです。私たちは事前にヤング先とです。夕食会の時は、新生病院に勤めて生のお名前を知っていたため、お答えする

いらっしゃる先生ともお話をしました。昨ことが出来ました。私はこの質問をされた年のリトリートの話や柳城短期大学についときに、大学のことを知っていてよかったて、また今の保育者に求められている姿やと思いました。自分が知っていることが多保育者への待遇についてお話をしました。

いと、たくさんの人と話をするときに、話私がお話の中で印象に残っていることは、

題を広げることができ、コミュニケーショ

先生が「保育者は子どもたちの土台をつくンをとれると実感しました。

っている存在であるのに給与は少ない」とリトリートで出会った方との交流で一番仰っていたことです。私たちは求人票を見心に残っていることは、新生病院の通所リて、妥当だと考えている給与ですが、ほか

ハビリテーションで出会った方です。なんの立場の方から見ると違った考えが出ることその方は昨年のリトリートの時にもいらとは、リトリートに参加したからこそお聞

っしゃいました。私に話しかけてくださる

きできたお話だと思いました。また先生かと、「去年も聞いたのだけれど、私たちのたら私たちが着ていた大学の T シャツに描かめに練習してきてくれて、ハンドマッサー
12

ジまでしてくれて、本当にうれしい」と言とで私が呼ばれると、既にキラキラのマニってくださいました。私も思わず涙が出てキュアを塗られていました。キラキラだけきました。昨年のことを覚えていてくださで少し寂しいと思った学生が、上からもうり、とても楽しみに待っていてくださった

１色透明なものを塗らないかとおすすめをのです。リトリートでの 30 分ほどしかなしていたところでした。利用者さんははじかった中で、私たちのことを覚えていてく

め、今塗ってあるもので十分だと仰っていださったことは、夏休みに各々予定のあるました。そこで私がいくつか色を自分の爪中で集まり、練習したことや、参加した学に塗り、どの色がよいか選んでいただくこ

生の気持ちが、新生病院を利用されているとにしました。利用者さんが選んだ色は忘方の心に届けることができたのではないか

れてしまいましたが、私がもう１色塗らせと思いました。

ていただきました。完成した爪は透明なマ

また、新生病院の横にある通所リハビリ

ニキュアにキラキラが閉じ込められている

テーションで出会った方は、ハンドマッサ

ようで、とてもきれいに出来上がりました。

ージの後にマニキュアをさせていただきま

利用者さんも何度も爪を見られており、私した。1 人目の方は、はちみつのような杏たちにお風呂に入ったら取れてしまうので色の指輪をされていました。はじめは遠慮はないか、だとしたらお風呂に入らない、されていましたが、指輪と同じ色のマニキと仰っていました。自分の思いつきでありュアをお見せすると、それなら、と言ってましたが、完成した爪を本当にうれしそう

いただき、塗らせていただきました。完成に見られている姿を見て、やらせていただ

をすると、自分で見たり、大学の教員や施いてよかったと思いました。

設の職員に見せ、とても気に入ってくださ

私は次の４月から就職が決まっており、っていました。その方にお別れの挨拶をしリトリートに参加する機会はもうありませていた時には、目に涙をためながら、「ありん。しかし１年次、２年次と２回参加させがとう」と何度も言ってくださいました。

ていただいたことで、利用者さんや新生礼

交流の場を作っていただいた私たちが感謝

拝堂の信徒様方と人との繋がりについて、の言葉を伝えるつもりが、お礼の言葉をいいろいろなことを学びました。２年間リト

ただき、利用されている方も楽しんでいたリートに参加できて本当に良かったです。

だけたのだと思いました。2 人目の方は、ほかの学生のハンドマッサージを楽しまれた方でした。マニキュアを塗りたいとのこ

13

リトリートを振り返って

保育科 2 年
本田 風花

私は今回、友達の誘いもあり初めてのリな反応をしてくれるんだろうと子どもたち

トリートに参加しました。設定保育の準備の姿を想像しながら練習をしていたのですやミニコンサートの歌の練習、ハンドマッ

が、本番になると自分が思っていた以上にサージの練習など、私が思っていた以上に子どもたちの反応があり、練習の時よりも現地に行くまでの用意が多く、驚きました。

やりやすく、適度な緊張でやり遂げることリトリートに行く前は、ハンドマッサージができました。大型絵本の読み聞かせをしの際にきちんと会話ができるのかという不ながら、じっと絵本を見て楽しそうにして

安と、前回も行った子たちから聞いた、楽いる子どもたちを見て、頑張って練習をししい出来事への期待でいっぱいでした。

てきたかいがあったなと強く思いました。

一日目に行った岡谷市の「小さな絵本美

お別れのときのハイタッチでは、ハイタッ術館」では、『おしいれのぼうけん』の原画

チが楽しいのか元気いっぱいやってくれる展を観ました。小さいときに読んでもらっ子や、静かにそっとハイタッチをしてくれて、少し怖い思い出がある本ですが、いまる子など、子どもたちの個性が現われてい読み返すと冒険心をくすぐられる面白い本ました。最後まで楽しんでくれたことが、だなと思いました。原画を見ていてふと後

何よりもうれしかったです。

ろを向くと、ねずみばあさんのとても大き

二日目と三日目に通所リハビリテーショ

いタペストリーがあって、そのときはほん

ン施設や緩和ケア病棟、高齢者施設で行っとうに驚きました。美術館で一番うれしかたミニコンサートとハンドマッサージでは、ったことといえば、「おつかい」や、「ばば

最初はとても緊張しましたが、コンサート

ばあちゃん」を描かれているさとうきわこの歌をみなさんがとても楽しそうに聞いて先生にサインをもらったことです。一人ひくださっている様子を見ているうちに、自とり絵本にサインを書いてもらう際に、さ分まで楽しい気持ちになったのを覚えていとうさんはサインペンで絵本の絵を描いてます。ミニコンサートでは、聖歌を歌ってくださいました。その絵を友達同士で見せいるときはとても穏やかに聞いてくださり、合いっこをしたのも、とても楽しかったで「紅葉」や「ふるさと」といったみなさんす。

が知っていらっしゃる曲になると一緒に口

二日目の設定保育では、一緒にやる人たずさんでくださったり手拍子をしてくださ

ちと前日の夜に細かいところまで話し合っっているのを歌いながら見ていて、とてもていたので、本番では間違えないようにと

温かい気持ちになりました。その後のハン必死になっていたなと振り返ってみて思い

ドマッサージでは、最初は何を話したらいました。しかし、いい意味で練習通りに行

いのか分からずおろおろしていた私ですが、かなかったなとも思いました。たぶんこん

歌の感想を話してくださったり、どこから14

来たのかと尋ねてくださったりして、なにハンドマッサージよかったよ、などとてもげない会話をしていくうちに、打ち解けて温かい言葉をいただけて、来てよかったな、

いって、お孫さんの話や若いときの話をしできれば来年も行きたいなと、そう思いまてくださって、短い時間でも深い関わりがした。

もてたことを実感しました。そして、相手初めての信州リトリートで不安もたくさの人にとっても今日が楽しい思い出としてんありましたが、先輩や先生や同級生の助

残ってくださればうれしいなと思いました。

けもあり、とても楽しい思い出がいっぱい

施設を出るときには、歌が素敵だったとか、のリトリートになりました。

結局、行ってよかったってこと

保育科 2 年
今泉 樹乃

自分にとって２回目となるリトリートに、足の怪我のために、半年以上も実習に行

私は様々な感情を持ち合わせた心に余裕のっていなかった私は、明らかにブランクをない状態で参加しました。しかし、その中感じていて、リハビリ明けの次の実習がとで 3 日間の活動をやりきったあとに最初にても不安でした。そんな時期に、子どもと感じたことは、行くまではやはりマイナス

もかかわる機会のあるリトリートに行くこの感情ばかりでしたが、現地での活動を終とができて、不安を引きずっていた自分のえてみたら不思議と来て良かったという気気持ちに多少とも区切りをつけることがで持ちに満たされたということです。そして、きました。そして、怪我をした足も順調に

今、ひと月ほどあけてこの活動全体を振り快復していて、ある程度はもうできる、と返ると、リトリートに行って正解だったということを体感できました。それは実習に思えるものでした。

向けて、これからの学びに向けて、自信へ

そもそも私が今年参加したくないと思っと繋がりました。

ていた理由は大きく３つありました。１つ

活動のなかでは、やはり現地に着いてか

目は夏休みを返上して準備しなくてはいけら変更することや現場でのハプニング、直なかったこと、２つ目は全日予定が入って前での練り直しのような場面はたくさんあいたこと、３つ目は普段大学で関わっていりました。その一つ一つに対処する中で、るようなタイプの仲間がいなかったために、やれる限りのことは直前でも試してみて、波長を合わせなければならないという辛さ本番を迎えても難しいようならそれに対応を懸念したためでした。

した最善を尽くすといった対応力を、やらしかし、今は結局、行ってよかったと実なければならないという現場での流れの中感しています。

で身につけさせてもらったように感じます。
15

そして、現場に立っている先輩の、予想でその決断を誰かに依存することも、逃げてはなく実際に保育を経験しているからこそしまうことも許されない状況に陥った結果、発揮できるその場その場での対応力や判断

やる、という気持ちが燃え上がって最後ま力、正しく気づく力に圧倒されて、憧れのでやりきることができた…それは、キリス

気持ちを抱きました。

ト教の言葉で言えば、神様の何か強いご計

夏休みいっぱいを準備に当てるリトリー

画のうちにあったことなんだろうなと思っ

トは、事前にコツコツと準備するという、ています。そして、そうやってやり遂げる

自分が一番苦手な作業が基本になっている

ことができたのは、色々な支えがあってこため、その準備期間はとてもたいへんでしそ、と実感しています。先生が私をリトリた。けれども、その準備にしっかりと参加

ートに誘う時、「リトリートは何か特別なこしたことで、ここをやり遂げれば終わったとをしているわけではないけど、何かを感時に全力を出せたという実感が得られる、

じ取って、どこか自分にとって益となるこということに気づきました。そして、自分とをもらえる」と繰り返し話していました。

を振り返ってみて、これまでは、「なんとな

その言葉に惹かれるように頷いたのも、もく事が過ぎて行った、なんとなくできた」

しかしたら自分の内に聖霊が働いたというという気分でものごとが終わっていき、そことかも知れないとも思います。

のためにあまり自分の身につかないままで人前では大変だとか嫌だとすぐに言ってきたということに気づきはじめました。

しまう自分と、確かに何かが得られたと 1「遊びではない。でも仕事でもない」と人で納得する自分と、どちらが本当の自分

初日に先生が言われたときには、たいへんなんだろうと不思議になる気持ちを抱いて、な 3 日間になるかもしれないと思いました

今も悩みながらこの文章を書いています。

が、実際に子どもと関わり、迎えてくださ

そして、このリトリートでいただいたこのった教会の方々や、緩和ケア病棟の患者様

問いの答えは、もっと後になってからわかと交わるなかで、真剣な関わりの中で自分ることなのかも知れないと思います。

が気持ちの集中を切らすような関わりはでこれから、1 人で自分の内面やこれまできないと感じました。自分自身の気持ちのの歩みを考えたり、振り返ったりする時に甘さを感じて、2 日目にはこのままリトリ

このリトリートのことを思い出して、何かートを続けようかと迷うこともありました

行動する時、決断する時の自信になるのだ

が、そんな時に先生にこれからどうするか

ろうと思います。数年後、数十年後に、こは自分で決めなさい、という言葉をかけらの体験が、どんどん自分の糧となるようにれて、普段の自分ならさらに落ち込むかも

広がっていくのだろうと内心楽しみに思いしれませんが、そのときは「やるって決めつつ、自分らしく人生を歩んでいきたいとて来たんだから最後までやる」と奮い立ち、思います。

そんな自分に自分自身が驚きました。

いろいろな問いが心の中を行きかってい

決めるのは自分、その結果、3 日間をやますが、そういうことをすべて含めて、こり遂げるか、途中でそれなりの満足感だけのリトリートに行ってよかったってことだ

をもって帰宅するかも自分にかかっていて、と、そう思える 3 日間でした。

16

リトリートを振り返って

保育科 2 年
藤原 千瑛

８月２５日から２７日にかけて、長野県

ニコンサートでは、みなさんの知っているの小布施町での「リトリート」に参加しま「ふるさと」や「紅葉」とともに聖歌もうした。そこでは、普段の学生生活では経験

たい、また、長野の県歌として地元の方々

できないことや、学べないことがたくさんに親しまれている「信濃の国」をうたったありました。

りしました。

一日目には、絵本作家であるさとうわき

聖歌をうたっているときや、
「紅葉」や
「ふ

こさん主宰の私立絵本美術館『小さな絵本

るさと」をうたっているときには静かに耳美術館』へ行きました。さとうわきこさんを傾けたりあまり声を出さずにそっと口ずのお話を聞いたり、展示している絵本や、さむ人が多かったのですが、「信濃の国」にその原画を見てまわったりしました。お話

なると、みなさんが嬉しそうに元気にうたを聞いて、さとうわきこさんの絵本の印象ってくださって、信州の方々に深く愛されが少し変わりました。

た歌であると感じました。緩和ケア病棟で２日目には、ミス・パウル保育園へ行きは、涙を流す人もおり、私も少し涙が浮か

設定保育を行ったり、通所リハビリや緩和

んでしまいました。とても、貴重な経験だ

ケア病棟で患者様にハンドマッサージやミったと思います。

ニコンサートを行いました。

夕食では、私たちを迎えてくださった新

設定保育では、事前準備をたくさん行っ

生礼拝堂の信徒様たちと一緒にお話をしな

ていたけれど、子どもの前でうまくできる

がらご飯を食べ、ミニコンサートを行いまか不安でした。前日の夜まで練習したり、した。そこで食べたミルキーバンズが驚く変更したり、試行錯誤して作り上げました。

ほどおいしく、忘れられません。新生病院

本番では、子どもと一緒に楽しみながら設の初代の看護師長だったミス・パウルさん

定保育を行うことができ、保育の実践も経の直伝のパンだそうです。夕食会でのミニ験することができました。

コンサートは、一緒にご飯を食べ打ち解け

通所リハビリや緩和ケア病棟でのハンドた後だったため、とても楽しく歌うことがマッサージでは、たくさんの人とふれあいできました。ここでも「信濃の国」をうたました。私は人見知りで、うまくお話がでいましたが、合いの手まで入れてくださっ

きるか不安でした。しかし、「今日は何されて、私たちをほんとうに歓迎してくださったんですか？」「ここでは何が有名ですか？」ていることが伝わってきて、とても温かいとこちらから尋ねると、利用者の方々は嬉方たちだと感じました。信者の方から、ア

しそうにご自分のことや、ご自身の地元のンコールのリクエストがあり驚きましたが、ことについてお話してくださいました。ミ

その場で学生たちで相談して即興で「パプ17

リカ」を踊り、とても楽しい夕食になりまマッサージもマニキュアもやって良かった

した。

と思いました。

３日目にも、新生病院の敷地内に新しく今回のリトリートでは、普通に生活して解説された小布施複合介護施設でのミニコいるだけでは経験できないことがないこと

ンサートとハンドマッサージをおこないまがあったり、設定保育を作り上げる大変さした。ここでは、私は初めてマニキュアをや楽しさを感じたりすることができました。

塗りましたが、その利用者さんがとてもう

リトリートに参加した専攻科の先輩との距れしそうに手を上にあげて爪を見せたり、離も縮めることができたことも、とてもう手を洗ったら取れてしまわないかと心配されしいです。リトリートへ行って良かった

れたり、とても喜んでくださって、ハンドと心から思いました。

信州リトリートに参加して保育科 2 年
竹原 美咲

私は信州リトリートに昨年も参加させてるのに、まずは言葉で伝えなければと細かいただき、たくさんのことを学ぶことがで

くかみ砕きすぎて、かえってうまく伝えらきたので今回も参加させていただきました。

れなかったことを思い出しました。何が大

昨年とはまた違った視点で、新たにたくさ

切なのかを決めて、ぶれないようにしながんのことを学び、成長できたと感じていま

ら余分な要素は削ることで、伝えられるこす。

ともあると学びました。

一日目は、小布施町に向かう途中で、岡原画の展示されていた『ネズミのなる木』

谷市の「小さな絵本美術館」に行きました。

の絵本は美術館内のショップで販売されてそこではたくさんの絵本の原画が展示されおり、そこで購入したその絵本に、ちょうていたのですが、特に、私の好きな絵本のどその場に来てくださったさとうわきこさ一つである『ばばばあちゃん』を手掛けてんご本人の直筆のサインとイラストを描いおられる、さとうわきこさんの『ねずみのていただいて、嬉しさとともに感謝の気持なる木』という作品の原画が印象に残りま

ちでいっぱいになりました。

した。その原画を見たときに、一つ一つのその夜には、小布施町の新生病院のゲス

物語の世界観がしっかりあって、そんなにトハウス「スタートハウス」で、先輩方と細かい説明や絵本の文章がなくても世界観

翌日の設定保育の練習を繰り返し行いましはしっかりと伝わるということを改めて実た。専攻科の先輩方や現役の保育者として感することができました。そして、私自身活躍する先輩は、頼りになるだけではなく、が教育実習で集団遊びを子どもたちに伝えその準備を通して感じられた保育に対して18

の姿勢や考え方が私にはとても素敵で、い続いて、新生病院内の緩和ケア病棟でも、つか追いつくための目指すべき指針だと思

ミニコンサートとハンドマッサージをやらいました。

せていただきました。普段あまり関わりの二日目の最初の活動は、新生病院内の保持てない環境で、病棟に入るまでは特別な育園「ミス・パウル保育園」で、午前中の緊張感がありましたが、仲間たちや先輩方

保育時間をいただいて設定保育を行いましと方と一緒に活動する中でリラックスできた。前日に納得いくまで練習し、内容を見て、深い交流ができた時間になりました。

直したおかげで、子どもたちを前にしても午前には新生病院や礼拝堂、スタートハウ

不安や引け目を感じることはありませんでスの歴史や、緩和ケア病棟について学ばせした。準備を重ねた分、私自身はかえってていただき、ただ交流するだけではなく、緊張して自分だけに集中してしまっていま

病院や会う方のことなど考えつつ交流を持したが、先輩は子どもの様子やその場の雰

ちハンドマッサージを行うことができた。

囲気を観ながらどうするべきかを的確に考三つ目の信徒の方々との夕食会では、リトえて、そのつど私にアドバイスをしてくだ

リートに参加しなかなかったら共通点が当さいました。子どもたちも集中して見てくても会うことがなかったと思うと、神の導れて、みんなを惹きつける先輩方の凄さをきではないかと考えた。

感じるとともに、私もそうなるという強い三日目のスタートハウスの大掃除では、意思を抱きました。そして何より、子どもお世話になった感謝の気持ちと、リトリー

たちの可愛らしさと、興味のあることに集トという大きなイベントの締めくくりとし中する力を直接学ぶことができました。

て掃除を行った。掃除と聞くとあまりいい

昼食をはさんで、午後には新生病院の付

気持ちはしないのだが、今回は進んで掃除設されている通所リハビリ施設でのコンサをして感謝の気持ちを伝えたいと思うこと

ートとハンドマッサージを行いました。そができた。これも神様が見てくれているとこでは、介護現場での私自身のアルバイト

思うことができたからではないかと思う。

経験を活かして、高齢者の方々と親密なコ

この二泊三日を通して学んだことを活か

ミュニケーションをとることができました。

し、学生生活最後の保育実習や就職、アル

明るくて親密な雰囲気で、素敵な交流の場

バイトなど時間一つ一つをたいせつにしてをいただいて、いろいろな方のお話をうかいきたい。そして、先輩方のように胸を張がいました。特に、ハンドマッサージといって保育を学んできたといえるように、気うツールを使うことで話やすい雰囲気作り

持ちを引き締めて残りの学校生活をおくっができたと思います。環境構成を考えるこていきたい。

とは保育においても介護においても大切なことなので、私自身も相手との親密でうちとけた関係を作れるような環境づくりのための技術やツールをより多く身につけ、相手やその場に合わせて工夫できるようになりたいと思いました。
19

小布施町の新生病院のみなさま、ことに、詳しいレクチャーをしてくださった徳竹秀子さんと、緩和ケ
ア病棟のみなさま、通所リハビリテーションのみなさま、心づくしのもてなしをしてくださった新生礼拝
堂の信徒のみなさま、小布施複合型介護施設のみなさま、ミス・パウル保育園の先生方と子どもた
ち、そしてち、そして岡谷市の小さな絵本美術館のそして岡谷市の小さな絵本美術館のみなさま、特に岡谷市の小さな絵本美術館のみなさま、特にさとう
みなさま、特にさとう わきこ館長に、心からの感謝とお礼をわきこ館長に、心からの感謝とお礼をお伝えしたいと思います。

ありがとう ございました。

20

発行日 2020 年 3 月 16 日
編集 名古屋柳城短期大学 キリスト教センター(宗教委委員会)
発行 名古屋柳城短期大学〒 466-0034
名古屋市昭和区明月町 2-54
TEL 052-841-2635(代)
FAX 052-841-2697