事業所における自己評価結果（公表）
公表日 令和２年 ２月
チェック項目

① 利用定員が指導訓練室等のスはいい

いえ８４ペースとの関係で適切であるか工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

・荷物置き場があるとよいと思レンタル倉庫を借りて、事業う。活動スペースがもう少しあ所全体の荷物を整理した。

るとよいと思う。

もう１台ベッドを購入する予・学校が休みの日は狭く感じま定なので、もう少し活動スペす。

ースが広くなると思う。引き

・定員は適切だが大人が多い

続き整理整頓し、少しでも広時は狭く感じるときもある。

いスペースを確保できるよう・スペースを最大限活用できにしていきます

るよう、利用者に合わせてベッドやマットを使用している。

② 職員の配置数は適切であるか

１１・動く重症児（医療ケア有）に配置基準以上に配置してい対してはマンツーマン対応がる必要になっている。人数確保が必要だと思う。
・１：１以上で配置できている③ 生活空間は、本人にわかりやす１０１

く構造化された環境になってい環境・体制整備るか。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等はバリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか。

④ 生活空間は清潔で心地よく過ご １２・空間を収納の工夫や整理整せる環境になっている。また子頓等で確保している。子どものども達の活動に合わせた空間と年齢や活動に合わせ壁も天なっているか。

井も工夫している。
・常に掃除を心がけ、子どもたちに危険のないよう配慮している。季節の飾りなど活動に合う空間づくりをしている。
・基本的には清潔で心地よく過ごせる。活動範囲の広い児のスペースが十分にはとれないことがあったり、構造上トイレスペースが狭くオムツ交換ができないため改善していく必要がある
・清潔だが狭いために活動に合わせた空間にはなっていな
い。

業
務改善

⑤ 業務改善を進めるために PDCA

８２

振り返りなど非常勤に伝え方非常勤さんまで伝わるよう工サイクル（目標設定と振り返り）が難しいと思う。（いない日のこ夫していきたいに、広く職員が参画しているかとがわからない）

⑥ 保護者等向け評価表により、保１１

定期的なアンケートの実施

評価表とめろでぃアンケート

護者等に対して事業所の評価の意見を取り入れ改善できを実施するとともに、保護者等るところは早く改善をしていきの意向等を把握し、業務改善ますにつなげているか⑦ 事業所向け自己評価表及び保１０

ホームページで公開してい護者向け評価表の結果を踏まます

え、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか⑧ 第三者による外部評価を行い

６３

第三者評価がまだきていな

第三者評価は行っていませ評価結果を業務改善につなげい。

んているか

外部評価を受けていない⑨ 職員の資質の向上を行うため

１１

・外部研修等の機会が得られ外部研修、内部研修を１回に、研修の機会を確保している勉強になっている。職場内のずつは必ず行うようにしていか講師研修や事例検討があるとる。事例検討は行っていなよいと思う。多職種で関わるのいので、今後個別支援計画で何のためにするか共通理解作成時等、非常勤職員も参ができる機会があるとよいと思加し行っていきたい。

う。
・研修予定の周知や助成など⑩ アセスメントを適切に行い、子ど１１

個別性を考慮した具体的な内もと保護者のニーズや課題を客容の計画が作成されていると観的に分析した上で、児童発思う。

達支援計画が作成しているか⑪ 子どもの適応行動の状況を図１０１

アセスメントツールに基づいてアセスメントツールを職員かるために、標準化されたアセスアセスメントを行っているが、ツら意見を聞き、改正予定メントツールを使用しているかールの見直しが必要⑫ 児童発達支援計画には児童発

１１

児に合わせた具体的な支援

達支援ガイドラインの「発達支援内容が明記されているの提供すべき支援」「発達支援適切な支援の提供（本人支援及び移行支援）」「家族支援」「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか⑬ 児童発達支援計画に沿った支

１２

・個別活動において計画に沿援が行われているかった支援となるよう遊びの内容を考えて関わるようにしている。
・計画がわかりやすい場所に保管されいつでも見られる。

⑭ 活動プログラムの立案をチーム８で行っているか⑮ 活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか

１０

１

常勤さんの中で行っていると保育士・児童指導員が行っ思います。ている。

⑯ 子どもの状況に応じて、個別活１０動と集団活動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成
しているか⑰ 支援開始前には職員間で必ず

６４・１日の動き、注意点等の連朝早くからの受け入れや、送打ち合わせをし、その日行われ絡があり、開始前の打ち合わ迎に出るためバタついている

る支援の内容や役割分担につせはあるとよいと思う。療育、日はできないこともある。朝いて確認しているか遊びなども役割分担できるとよの打ち合わせは必ずするよういと思う。にしていきたい。

もう少し具体的に一人一人の活動や本日の目標など、職員の動きなどを確認しとくと皆が動きやすいと思います・どちらも確実に行えていな
い。子どもが来書した時点での確認となってしまっている
申し送り事項の要旨はできるだけ読むようにはなってきた・担当する子供は役割分担しているが、細かい支援の内容は事前の確認はせず実施するときに協力し合っている⑱ 支援終了後には職員間で必ず５３

・非常勤の場合は振り返り等

支援終了後の非常勤さんも打ち合わせをし、その日行われが伝わらないことがある。

含めての振り返りはできていた支援の振り返りを行い、気付支援の振り返りをした場合、申ない。

いた点等を共有しているかし送りノートみたいなものに記入し、皆が読めるとよいと思う。
・ある程度の情報共有や実施しているときにお互いの状況を見ているが、改めて振り返りはしていない。

⑲ 日々の支援に関して記録を取

１１ることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか⑳ 定期的にモニタリングを行い、１０

児童発達支援計画の見直しの必要性を判断しているか関係
機の関連や携保護者と㉑ 障害児相談支援事業所のサー２１

ビス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか㉒ 母子保健やこども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っているか

１０

㉓ （医療的ケアが必要な子どもや９行っています

重症心身障害のある子ども等を支援している場合）地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか㉔ （医療的ケアが必要な子どもや９１

主治医との連携は十分にとは関係機関連絡時に病院も入

重症心身障害のある子ども等を言えず、どうしても家族を介しっているので、必要があれば支援している場合）子どもの主てになってしまう。どうしても必連絡している。

治医や協力医療機関等と連絡要な時には主治医訪問した例体制を整えているかもあった。

㉕ 移行支援として、保育所や認定

７１・関係者間でのカンファレンス

こういった症例は少なく、情こども園、幼稚園、特別支援学はしていると思っている。

報共有程度

校（幼稚部）等との間で支援内・子ども家庭支援センターを挟

容等の情報共有と相互理解をんでの情報共有が多く、相互図っているか理解が図れるまでは至っていない。

㉖ 移行支援として、小学校や特別

６２

特に行っていない支援学校（小学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか㉗ 他の児童発達支援センターや８デイネットへの参加により、小児童発達支援事業所、児童発規模事業所との連携は図れて達支援センター等の専門機関いるが、大きなセンターとのつと連携し、助言や研修を受けてながり、助言などはなかなかないるか

い。

㉘ 保育所や認定こども園、幼稚園

５４

時間的、機会的に難しいが散医療機器を使用している子等との交流や障害のない子ども

歩などの時には、公園で一緒が多く、現状難しい。と活動する機会があるかになる人にはあいさつなどしている。

㉙ （自立支援）協議会子ども部会

４４

特に参加していない

５

ペアレントトレーニングは発達や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか㉚ 日頃から子どもの状況を保護者 １２と伝え合い、子どもの発達の状
況や課題について共通理解を持っているか㉛ 保護者の対応力の向上を図る
保護
者への説
明責任等

４

観点から、保護者に対して家族障害児のものなので、めろで支援プログラム（ペアレントトレーぃではやっていない。

ニング等）の支援を行っているか㉜ 運営規定、利用者負担等につ１０

いて丁寧な説明を行っているか㉝ 児童発達支援ガイドラインの「児 １０
童発達支援の提供すべき支援」の狙い及び支援内容とこれに基づき作成された「児童発達定期的に見直し、説明を行っている。

支援計画」を示しながら、支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか㉞ 定期的に、保護者からの子育

１０

来所時に話したり、保護者会ての悩み等に対する相談に適を開いている切に応じ、必要な助言と支援を行っているか㉟ 父母の会の活動を支援したり、１０

保護者同士の連携については保護者会等を開催する等によ支援しきれていない。

り、保護者同士の連携が支援しているか㊱ 子どもや保護者からの相談や

１０申し入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申し入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか㊲ 定期的に会報等を発行し、活１１

動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか㊳ 個人情報の取扱いに十分注意

１２

しているか

㊴ 障害のある子どもや保護者との１２

意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか㊵ 事業所の行事に地域住民を招

４

５

地域住民を招待するような待する等地域に開かれた事業

大きな行事は行っていない

運営を図っているか㊶ 緊急時対応マニュアル、防犯マ

９１

緊急時対応、感染症対応など

災害以外の訓練を行っていニュアル、感染症対策マニュア内部の実習ができるとよいと思きたい。

ル等を策定し、保護者に周知う。

するとともに、発生を想定した訓不十分な点はあると思うが、そ練を実地しているかれぞれのマニュアルに沿っての訓練、シミュレーションを行

非常時等の対応っている。今後も災害だけではなく、感染症や緊急時を想定して訓練をしていく必要を感じている。

㊷ 非常災害の発生に備え、定期

８２

的に避難、救出、その他必要な実施しているが定期的ではない訓練が行っているか㊸ 事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか

１０１

確認しています㊹ 食物アレルギーのある子どもに

９１

指示書には記載されていない

１０１

インシデントはある

ついて、医師の指示書に基づく対応がされているか㊺ ヒヤリハット事例集を作成して事
業所内で共有しているか㊻ 虐待を防止するため、職員の研ヒヤリハット・アクシデント報告書を使用し、共有している

９

修機会を確保する等、適切な

１

研修はないが虐待のアンケー

アンケートだけでなく研修をトで意識している。

行っていきます。

対応をしているか㊼ どのような場合にやむを得ず身１１

転落防止のために身体を固体拘束を行うかについて、組織定ベルトで止めているが、計的に決定し、子どもや保護者に画にも記載し、日々の記録事前に十分に説明し了解を得にも時間等を記載している

た上で、児童発達支援計画に記載しているか〇この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。

保護者様からの事業所評価の集計結果 公表
公表日 令和２年 2 月
チェック項目① 子どもの活動等のスペース

保護者数 ２８名
はどちらといわかいもいえい

らなない

えい

10

7が十分に確保されているか回収数

１７名

割合 ６０％

ご意見

ご意見を踏まえた対応

他の事業所に比べる

子どもと職員は１：１以上なとどうしても狭いと思っので狭く感じると思いますてしまいます。

利用児童の私物を整理整

広さは十分ではない頓し、少しでも広いスペースが細かいところまで配を確保できるようにしていき慮下さっている。

ます。

広いわけではありませんが、活動に応じて工夫して下さっている
環
境・
体
制
整
備と思います。

②

職員の配置数や専門性は

1６１

適切であるか

色々な専門の方がい研修を行いレベルアップしてて下さりアドバイス等いきたいです。

とてもありがたいです③ 生活空間は、本人に分かり

１７やすい構造化された環境になっているか。障害の特性に応じ、事業所の設備等はバリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切か④ 生活空間は清潔で心地よく７過ごせる環境か。子どもの活動に合わせた空間となっているか⑤ 子どもと保護者のニーズや

１６

１

６

１

課題が客観的に分析された上で、児童発達支援計画が作成されているか⑥ 児童発達支援計画にはガイドラインの「発達支援」「家族適切な支
援の提供「家族支援」の項目は子どもの状況、ご家族の状ない況をアセスメントし、必要な支援」「地域支援」で示す支項目を選択している。

援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか⑦ 児童発達支援計画に沿った７支援が行われているか⑧ 活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか

16

１

季節ごとのイベント行

保育士を中心に計画を立て事や体を動かす中でています。今まで以上にいろいろいろと工夫して下いろな経験ができるよう工夫さっていると思いましていきます。

す。

⑨ 保育園や認定こども園、幼２６５４あった方がいいと思い

児童発達支援は感染症の稚園等との交流や、障害のますが、健常児との問題もあり、保育園児との交ない子どもと活動する機会が場に親の心がついて流は難しいと思います。

あるかいってない。
必要ないと思っている。

⑩ 運営規定、利用者負担等に

１５

２

これからも丁寧な説明を心ついて丁寧な説明がなされがけてまいります

たか⑪ ガイドラインに基づき作成さ

６

1

ガイドラインを保護者様に説れた「児童発達支援計画」

明していないので、説明しまを示しながら、支援内容のす。

説明がなされたか⑫ 保護者に対して家族支援プ

４

２

１

「家族支援プログラム」は行

ログラムが行われているか⑬ 日頃から子どもの状況を保っていません

１６

１

よくみてくださっている護者と伝えあい、子どもの発専門家の皆さんのア達の状況や課題について共ドバイスやお話は本通理解ができているか⑭ 定期的に、保護者に対して保護者への説
明等

当にありがたいです。

１５２

体調面やケア・薬のこ送迎時（保護者様が来所し面談や、育児に関する助言となどでアドバイスをた時、めろでぃが送迎した等の支援が行われているかいただいて助かって時）に必要があれば相談支います。

援を行っています。

参加できていないた保護者会は 1 年に 1 回開めわかりません。

催していますが、年々参加⑮ 父母の会の活動の支援や、

７

8

１

保護者会等の開催等により１保護者同士の連携が支援さ者が少なくなっているので、れているか来年度は日程を検討します。

⑯ 保護者からの相談や申し入

１４

３

もう１度周知していただけるれについて、対応の体制がよう説明していきます。

整備されているとともに保護者に周知説明され、迅速かつ適切に対応されているか⑰ 子どもや保護者との意思の１６

１

疎通や情報伝達のための配慮がなされているか⑱ 定期的に会報やホームペー

１６

１

いつもお手紙(お知ら不定期なメロディ通信の発ジ等で、活動概要や行事予せ)楽しみにしていま

行、利用者様に１～２か月に定、連絡体制等の情報や業す。子どもたちの様子

1 回お知らせのお手紙を配

務に関する自己評価の結果もわかり、連絡もこま布。自己評価の結果はホーを保護者に対して発信されめに頂いています。

ムページで公表します。ているか⑲ 個人情報の取り扱いに十分

1７

注意されているか

非常応 時等の対⑳ 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対策マニュアル等を策定し、保護者に周知・説明されているか。また訓練が実地されて１５

１１周知していただけるよう説明します。

いるか㉑ 非常災害の発生に備え、定１３３１

様々な災害や防犯等訓練

期的に避難、救出、その他の様子をお手紙でお知らせ

必要な訓練が行われているしていきます。

か㉒ 子どもは通所を楽しみにして

1６

１

いるか

㉓ 事業所の支援に満足してい満足
度るか

１６

１

行くよと言うと、心から子どもに楽しみにしてもらえるの笑顔を見せてくれよう、保護者様にご満足してます

いただけるようご意見をいた

施設スペースが広いだきながら改善していきまといいなと思いますす。

ただ、預かって下さる職員会議でじっくり話し合いだけでなく、排痰等全検討し、より良いデイサービ

身状態も良く見て下スになれるよう努力していきさり。体調までよくなまする。他には代え難いありがたい場所です。

〇この「保護者等からの事業所評価の集計結果（公表）」は、保護者等の皆様に「保護者等向け児童発達支援評価表」により事業所の評価を行っていただき、その結果を集計した者です。