別紙様式第５－１号

編修趣意書（教育基本法との対照表）
※受理番号

学校

教科104-25

高等学校

商業科

※発行者の番号・略称※教科書の記号・番号

234TAC

商業745

種

目

学年

財務会計Ⅱ
※教科書

名

財務会計Ⅱ

１．編修の基本方針（１） 幅広い知識と教養を身に付け、真理を求める態度を養うという観点から、基礎から応用へと段階的に学習を進めることができるように編や章を設定・配置した。また、各章冒頭にその章で学習する内容をカラーイラストと短文で記載し、より深い理解を得られるようにした。（第１号）
また、そのイラストにおいては、男女の平等、自他の敬愛と協力を重んずるという観点から、男女の社員が協力し合いながら業務を進めている様子を示した。（第３号）（２） 職業及び生活との関連を重視し、勤労を重んずる態度を養うという観点から、より実務に配慮した取引例を通じて学習が進められるような例題を設定するとともに、幅広い知識と教養を身に付け、真理を求める態度を養うという観点から、取引内容についてより深い理解が得られるよう、解説部分にカラーイラストや図解を取り入れるとともに、仕訳の下には仕訳作成の思考プロセスを示すことにより、考え、理解しながら仕訳を学習できるようにした。（第１号、第２号）（３） 他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うという観点から、基本的な用語について英語表記を行っている。（第５号）（４） 自主及び自律の精神を養うという観点から、例題を中心に、章末の取引まとめ、ミニテストまでの内容をつなげ、主体的に学習が進められるよう配慮した。（第２号）
２．対照表
図書の構成・内容

特に意を用いた点や特色
該当箇所
幅広い 知識と 教養 を身 に 付け、 真理を 求める態度を 養 うとい う観 点から、「 わが国 口 絵 1 、 4 、 5の 会 計 制 度 」 に つ い て 図 解 で 示 す と と も ～6ページに、財務分 析の公式 、勘 定科目一覧 表を示した。（第１号）職業及び 生活との 関連 を重視する という 口絵2ページ
観点から、「連結会計とは」を示した。
（第２号）
学習のまえに
公共の精 神に基づ き、 主体的に社 会の形 ま え づ け
成に参画し 、その発 展に 寄与する態 度を養 《２》ページ
うという観 点から、 世界 経済の現状 と、未来のために 貢献する 必要 性、本書の 学習を通じて、そ の一員と して 活躍するこ とに対する期待について記述した。（第３号）
自主及び自律の精神を養うという観点か ま え づ け
ら、本書の 構成を示 すこ とで、主体 的な学 《 ２ 》 《 ３ 》習ができるよう、配慮した。（第２号）
ページ
第 １ 編 財 務 会 計 の 基 本 概 念 と 幅広い 知識と 教養 を身 に 付け、 真理を 求 2～7ページ
会計基準
める態度を 養うとい う観 点から、財 務諸表口絵1第 １ 章 財 務 諸 表 の 作 成 と 表 の作成と表 示の考え 方に ついて記述 した。
示の考え方
（第１号）
第 ２ 章 資 産 負 債 ア プ ロ ー チ 幅広い 知識と 教養 を身 に 付け、 真理を 求 9～13ページと収益費用アプローチ
める態度を 養うとい う観 点から、 資 産負債
第 ３ 章 会 計 基 準 の 国 際 的 統 アプローチ と収益費 用ア プローチ に つき、合各アプロー チにおけ る財 務諸表の位 置づけや、純利益 と包括利 益な ど、多角的 に解説した。（第１号）
伝統と 文化を 尊重 する と いう観 点から 、 15～17ページ
企業会計基 準設定上 の流 れについて 紹介するとともに 、他国を 尊重 し、国際社 会の平和と発展に 寄与する 態度 を養うとい う観点
から、国際 会計基準 の設 定について 解説した。（第５号）
自主及 び自律 の精 神を 養 うとい う観点 か 8 、 14 、 18 ペら、各章末 に学習内 容と 連動したミ ニテス ージ
トを掲載し 、主体的 に学 習を進めや すいよう配慮している。（第２号）
第２編 金融商品
幅広い 知識と 教養 を身 に 付ける という 観 20 ～ 228 ペ ー
第４章 金融商品
点から、取 引の記帳 につ いての基礎 的な内 ジ
第５章 外貨建取引容を記述し た。あわ せて 、数字の流 れや帳
第６章 デリバティブ取引
簿の記入方 法につい て理 解を深める ため、
第３編 収益と費用図解で示した。（第１号）
第７章 様々な商品売買取引
幅広い 知識と 教養 を身 に 付け、 真理を 求 20 ～ 228 ペ ー
第８章 工事契約
める態度を 養うとい う観 点と、自主 及び自 ジ
第 ４ 編 有 形 固 定 資 産 と 無 形 固 律の精神を 養うとい う観 点から、仕 訳の下定資産に逐一仕訳 の思考回 路を 示し、学習 者の理
第９章 有形固定資産解を深める とともに 、自 主的な学習 を進め第10章 リース取引やすいように配慮した。（第１号、第２第 11 章 研 究 開 発 費 と ソ フ ト 号）
ウェア
職業及 び生活 との 関連 を 重視す るとい う 20 ～ 228 ペ ー
第12章 固定資産の減損観点から、 実務に即 した 、例題を作 成した ジ
第５編 固定負債（第２号）
第13章 社債
職業及 び生活 との 関連 を 重視し 、勤労 を 156 ～ 169 ペ ー
第14章 退職給付会計
重んずる態 度を養う とい う観点から 、 退職 ジ
第15章 資産除去債務給付会計に おいて、 従業 員が職務を 全うし第６編 純資産て退職する までの流 れ に ついて記述 した。
第16章 純資産の分類（第２号）
第17章 新株予約権
生命を 尊び、 自然 を大 切 にし、 環境の 保 175ページ
第 18 章 ス ト ッ ク ・ オ プ シ ョ 全に寄与す る態度を 養う という観点 から、ン
資産除去債 務につい て記 述し、有形 固定資第19章 分配可能額
産ついては 除去の時 点ま でも企業は 責任を
第７編 税効果会計持つ必要が あること につ いて触れた 。（第第20章 税効果会計４号）
職業及 び生活 との 関連 を 重視し 、勤労 を 214 ～ 224 ペ ー
重んずる態 度を養う とい う観点から 、 法人 ジ
税等と税効 果会計 に つい て記述した 。（第２号）
自主及 び自律 の精 神を 養 うとい う観点 か 34 ～ 35 、 49 ～ら、各章末 に学習の まと めと、例題 と連動 50 、 63 ～ 64 、したミニテ ストを掲 載し 、主体的に 学習を 78 ～ 79 、 92 ～進めやすいよう配慮している。（第２号） 94 、 105 、 121～ 122 、 131 、

2141 ～ 142 、
154 ～ 155 、
173 ～ 174 、
180 、 191 、
197 、 204 、
212 、 227 ～228ページ
第 ８ 編 キ ャ ッ シ ュ ・ フ ロ ー 計 職業及 び生活 との 関連 を 重視し という 観 230 ～ 231 ペ ー
算書
点から、キ ャッシュ ・フ ロー計算書 の必要 ジ
第 21 章 キ ャ ッ シ ュ ・ フ ロ ー 性について記述した。（第２号）
計算書
幅広い 知識と 教養 を身 に 付け、 真理を 求 232 ～ 242 ペ ー
める態度を 養うとい う観 点から、キ ャッシ ジュ・フロー 計算書の 表示 区分や表示 方法、作成方法な どについ て、 図解を交え ながら記述した。（第１号）
自主及 び自律 の精 神を 養 うとい う観点 か 243 ～ 244 ペ ーら、各章末 に学習の まと めと、例題 と連動 ジしたミニテ ストを掲 載し 、主体的に 学習を進めやすいよう配慮している。（第２号）
第９編 企業集団の会計
幅広い 知識と 教養 を身 に 付け、 真理を 求 246 ～ 328 ペ ー
第22章 企業結合会計
める態度を 養うとい う観 点と、職業 及び生 ジ
第 23 章 連 結 財 務 諸 表 （ そ の 活との関連 を重視す ると いう観点か ら、企１)
業結合と、 持分法も 含む 連結財務諸 表の作
第 24 章 連 結 財 務 諸 表 （ そ の 成について 、掲載し た。 その際、そ れぞれ
２）の仕組みの イラスト や、 補足説明を 側注の第 25 章 連 結 財 務 諸 表 （ そ の 吹き出しに 掲載し、 学習 者のスムー ズな理３）
解につなが るよう、 心が けた。（第 １号、第26章 持分法第２号）
職業及 び生活 との 関連 を 重視し 、勤労 を 300 ～ 304 ペ ー
重んずる態 度を養う とい う観点から 、 実務 ジ
上の重要性 にかんが み、 連結税効果 会計 について記述した。（第２号）
自主及 び自律 の精 神を 養 うとい う観点 か 255 、 280 ～ら、章末に 学習のま とめ と、 例題と 連動し 282 、 297 ～たミニテス トを掲載 し、 主体的に学 習を進 299 、 318 ～めやすいよう配慮している。（第２号）
321 、 328 ペ ージ第10編 財務諸表分析
職業及 び生活 との 関連 を 重視す るとい う 330 ～ 331 ペ ー
第27章 財務諸表分析観点から、 有価証券 報告 書の意義と 内容に ジついて記述した（第２号）
幅広い 知識と 教養 を身 に 付ける という 観 330 ～ 343 ペ ー
点から、財 務諸表分 析に ついて記述 した。 ジあわせて、 財務分析 指標 についての 理解を深めるため 、公式と して まとめると もに、適宜、図解もあわせて表示した。（第１号）
自主及 び自律 の精 神を 養 うとい う観点 か 344ページ
ら、各章末 に学習の まと めと 、例題 と連動したミニテ ストを掲 載し 、主体的に 学習を進めやすいよう配慮している。（第２号）
第11編 監査と職業監査人
幅広い 知識と 教養 を身 に 付け、 真理を 求 346 ～ 348 ペ ー
第28章 監査と職業監査人
める態度を 養 うとい う観 点から、監 査制度 ジの意義と必 要性につ いて 記述した。 （第１号）

3職業及 び生活 との 関連 を 重視す るとい う 348 ～ 352 ペ ー
観点から、 監査制度 の仕 組みと流れ につい ジて記述した（第２号）

付録

正義と 責任を 重ん ずる と ともに 、公共 の 352 ～ 353 ペ ー
精神に基づ き、主体 的に 社会の形成 に参画 ジし、その発 展に寄与 する 態度を養う という観点から、 監査の品 質管 理と、公認 会計士・税理士の責務について記述した（第３号）
自主及 び自律 の精 神を 養 うとい う観点 か 354ページ
ら、各章末 に学習の まと めと 、例題 と連動したミニテ ストを掲 載し 、主体的に 学習を進めやすいよう配慮している。（第２号）
幅広い 知識と 教養 を身 に 付け、 真理を 求 355 ～ 373 ペ ーめる態度を 養 うとい う観 点から、本 文中で ジ学習した法令、会計基準につき、掲載した。（第１号）

３．上記の記載事項以外に特に意を用いた点や特色
・幅広い知識と教養を身に付け、真理を求める態度を養うという観点から、補足事項を側注の吹き出しに掲載し、多角的に理解できるようにした。
・伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんだ我が国と郷土を愛する態度を養うという観点から、各編の色づかいにつき、日本の伝統色に配慮して選択するとともに、日常の取引はオレンジ系、決算は黄緑系と、学習内容に応じた色選択をした。
・生命を尊び、自然を大切にし、環境の保全に寄与する態度を養う という 観点から 選択した印刷用紙と植物油インキを使用し、環境に配慮した。
（備考） １ ※受理番号欄には、申請図書番号を記入する。
２ その他の※欄は検定申請時には記入せず、検定合格後に提出する際に記入する。
３ 「編修の基本方針」欄には、教育基本法第２条に示す教育の目標を達成するために編修の基本方針とした点を記入する。
４ 「対照表」欄には、図書の構成・内容と教育基本法第２条各号に示す教育の目標との対照について記入する。
詳細は次のとおりとする。
① 「特に 意を用い た点や特 色」欄には 、教育基 本法第２ 条各号に示 す教育の 目標を達 成するため に、図書 の構成や内容において編修上特に意を用いた点や特色について記入する。その際、教育基本法第２条各号のうち、特に関連が深いものを文末に示す。（例：第○号）② 「該当 箇所」欄 には、上 記内容に対 応する具 体的な箇 所が分かる ように、 主な該当 箇所のペー ジ（例： ○ページ）を記入する。
③ 必要に応じ、例で示している様式を参考にして、「対照表」欄を適宜工夫して作成しても差し支えない。
５ 「上記の記載事項以外に特に意を用いた点や特色」欄には、上記の記載事項以外に、教育基本法第５条に示す義務教育の目的や学校教育法第 21 条に示す義務教育の目標、学校教育法第 51 条に示す高等学校教育の目標などを達成するため、編修上特に意を用いた点や特色などがあれば記入する。
６ 「編修の基本方針」欄以下の外枠線は、記入しなくても差し支えない。
７ 別紙様式第５－１号の分量は５ページ以内とする。

4

別紙様式第５－２号

編

修趣意書

（学習指導要領との対照表、配当授業時数表）
※受理番号

学校

教科

104-25

高等学校

商業科※発行者の番号・略称※教科書の記号・番号

234TAC

商業745

種

目

学年

財務会計Ⅱ
※教科書

名

財務会計Ⅱ

１．編修上特に意を用いた点や特色
実社会における企業で何が行われているかを把握し、日常の取引の記録から財務諸表の作成までを理解し、適切な会計情報の提供と効果的な活用に関する能力を養うという観点から、以下のような工夫を施して編修している。
○第１編では「財務会計の基本概念と会計基準」を学習し、第２編～第７編において、金融商品、収益と費用、固定資産、固定負債、純資産、税効果会計までの各論点を学習し、第８編でキャッシュ・フロー計算書、第９編では企業結合と連結会計を、第10編では財務諸表分析、第11編では監査について掲載した。
なお、学習内容に応じた章カラーを用い、学習の際、今どういった内容を学んでいるのかが視覚的にわかるようにしている。またこのカラーは、『簿記』『財務会計１』から引き続き利用することで、スムーズに学習を進められるようにしている。
○各章の冒頭では、これから何を学習するのかという導入部分につき、２コマイラストと文章で解説を加えた。その際、すでに学習した内容との関わりもあわせて解説することで、その都度知識の整理がはかれるようにした。
○「取引の記帳」を学習する際、取引状況のイラストを随所にいれることで、学習者にその状況がイメージしやすいようにした。
○仕訳の解説にあたっては、仕訳作成の思考プロセスを入れることにより、丸暗記にならない学習が進められるようにした。あわせて勘定も掲載することで、仕訳からの転記の学習がスムーズに進むようにした。
○帳簿や財務諸表類を解説する際には、図解化するとともに、金額の流れについて矢印などで、学習者が容易に理解できるようにした。
○間違いやすい箇所や重要なポイントについては、側注の吹き出しや囲み記事により、別角度からの解説を加えた。また、書籍内であわせて読むと理解が深まる箇所については、当該箇所を明示することで学習に役立てられるようにした。
○例題を中心に、章末の取引まとめ、ミニテストまでの内容をつなげ、これらを利用して反復的に学習することで、学習内容の定着が図れるようにした。
○冒頭の見返しや口絵には、現在の会計制度の図解や、連結グループの解説図解を掲載し、会計制度をめぐる実際についてイメージしやすいようにしている。
２．対照表
図書の構成・内容
第１編
第１章
第２章
ローチ

学習指導要領の内容

財務会計の基本概念と会計基準
財務諸表の作成と表示の考え方

該当箇所（1）財務会計の基本概 ページ
念と会計基準ア 財務諸表 の作成
資産負債アプローチと収益費用アプ と表示の考え方
イ 資産負債 アプロ

1

配当時数
2
1

ー チ と収 益費 用アプ
ローチ
ウ 会計基準 の国際的統合（2）会計処理ページ
ア 金融商品

第３章

会計基準の国際的統合

第２編
第４章

金融商品
金融商品

第５章

外貨建取引

4

第６章

デリバティブ取引

2

第３編
第７章

収益と費用
様々な商品売買取引

第８章

工事契約

第４編
第９章

有形固定資産と無形固定資産
有形固定資産

第10章

リース取引

5

第11章

研究開発費とソフトウェア

3

第12章

固定資産の減損

5

第５編
第13章

固定負債
社債

第14章

退職給付会計5

第15章

資産除去債務

2

第６編
第16章

純資産
純資産の分類

第17章

新株予約権

3

第18章

ストック・オプション

3

第19章

分配可能額

3

第７編
第20章

税効果会計
税効果会計

（2）会計処理カ 税効果会計第８編
第21章

キャッシュ・フロー計算書
キャッシュ・フロー計算書

第９編
第22章

企業集団の会計
企業結合会計（3）キャッシュ・フロ
ーに関する財務諸表
ア 資金繰り の重要性
イ キャッシ ュ・フ
ロ ー に関 する 財務諸表の作成（4）企業集団の会計
ア 企業結合の形態
イ 合併後の 財務諸（2）会計処理
イ 収益と費用

1455（2）会計処理
ウ 有形固定 資産と無形固定資産（2）会計処理エ 固定負債（2）会計処理
オ 純資産

2

352

483

第23章

連結財務諸表（その１)

表の作成
ウ 連結財務 諸表の作成
エ 連結税効果会計

第24章

連結財務諸表（その２）

第25章

連結財務諸表（その３）

5

第26章
第10編
第27章

持分法
財務諸表分析
財務諸表分析

2

第11編
第28章

監査と職業監査人
監査と職業監査人（5）財務諸表分析
ア 企業価値の評価
イ 連結財務 諸表分
析
ウ 株主関連指標（6）監査と職業会計人
ア 会計責任 と監査の概要
イ 職業会計 人の職務合計

5555105（備考）１ ※受理番号欄には、申請図書番号を記入する。
２ その他の※欄は検定申請時には記入せず、検定決定後に提出する際に記入する。
３ 「編修上特に意を用いた点や特色」欄には、学習指導要領の総則や当該教科の目標を達成するため、編修上特に意を用いた点や特色を記入する。
４ 「対照表」欄には、図書の構成・内容と学習指導要領に示す「内容」の各事項との対照について、「内容の取扱い」も踏まえて記入する。その際、「該当箇所」欄に、申請図書の該当箇所のページ（例：○～○ページ）を記入する。また、必要に応じ、例で示している様式を参考にして、「対照表」欄を適宜工夫して作成しても差し支えない。
５ 「配当時数」欄には、申請図書で予定している配当授業時数を示すこと。なお、配当授業時数の記載が必要ない教科、種目については空欄でよい。
６ 「編修上特に意を用いた点や特色」欄以下の外枠線は、記入しなくても差し支えない。
７ 別紙様式第５－２号の分量は５ページ以内とする。

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