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土木資材ニュース
加工品／土木・環境資材

CIVIL ENGINEERING & OUTDOOR MATERIALS SUPPORT

2024.5／

No.82

当社の製品群は「安心・安全」「防災・減災・復旧」「環境・エコ」をコンセプトに開発を推進しています。

「令和 6 年能登半島地震」における現場踏査
東京インキ株式会社

新潟営業所

丹下博文

この度の地震災害に際し、被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。皆様方の一日も早いご復興をお祈りいたします。

2024 年（令和 6 年）1 月 1 日 16 時 06 分から発生した群発地震により、最大震度 7（マグネチュード 7.6）を観測する大規模な揺れが有り、津石川県能登エリア
波や火災、液状化等によるインフ
珠洲市馬緤町 震度 6 強
ラへの直撃により想像を絶する甚大な被害を受けてしまいました。
今回、過去十数年間にわたって施工されたジオセル各工種の現地調査を行いましたが、孕みやクラック等の大きな変状も無く健全性を確認することができましたのでご出典：「震度分布図【各観測点の震度】」気象庁ホームページより報告いたします。
https://www.static.jishin.go.jp/resource/monthly/2024/20240
101̲noto̲1.pdf

輪島市白米地区

震度 7

施 主：輪島市役所
工事名：白米千枚田耕作支援施設工事（道の駅：千枚田）

穴水町三井地区

震度 6 強施 主：北陸地方整備局金沢河川国道事務所
工事名：令和 2 年度 能越道路 小泉道路
その 23 工事 輪島道路Ⅰ期線

七尾市中島地区

震度 6 強施 主：石川県中能登土木総合事務所
工事名：一般国道 249 号法面災害復旧工事

https://www.tokyoink.co.jp

輪島市杉平地区

震度 7

施 主：石川県奥能登土木総合事務所
工事名：国道 249 号輪島市杉平町法面
災害復旧工事（輪島バイパス）

穴水町此木地区

震度 6 強施 主：石川県奥能登土木総合事務所
工事名：二級河川小又川
緊急河川浸透対策工事

志賀町米浜地内

震度 7施 主：石川県珠洲土木事務所
工事名：一般県道高屋出田線道路修繕工事

輪島市門前町

震度 7

施 主：輪島市役所
工事名：二又川ため池改修工事

七尾市大津地区

震度 6 強施 主：石川県中能登土木総合事務所
工事名：一般国道 249 号交通安全施設工事

羽咋市寺家町

震度 5 強施 主：志賀町役場
施 主：羽咋市役所
工事名：定住促進住宅造成事業（2号付替水路） 工事名：寺家町豪雨災害ため池道路復旧工事

東京インキ株式会社

「令和 6 年能登半島地震」
における現場踏査
富山県西部地区においても、震度5 強を観測する大きな揺れにより甚大な被害を受けています。
今回、氷見地区における現地調査においても特に問題無いことが確認されました。
東京インキ株式会社
新潟営業所 丹羽 信輔

石川県加賀エリア
津幡町倶利伽羅地内

震度 5 弱施 主：津幡町役場
工事名：倶利伽羅不動寺がけ地対策工事

加賀市日谷町

震度 5 強施 主：加賀市役所
工事名：日ノ谷川災害復旧工事

金沢市清水谷町震度 5 強

施 主：石川県県央土木総合事務所
工事名：一般国道 304 号道路改築工事（清水谷橋橋台部）

加賀市橋立町

震度 5 強施 主：加賀市役所
工事名：橋立地区災害復旧工事

富山県氷見エリア
氷見市小竹地内

震度 5 強施 主：氷見市役所
工事名：R4 年豪雨災害
林道大平線（1 号箇所）復旧工事

氷見市堀田地区

震度 5 強施 主：陽和温泉病院
工事名：陽和温泉病院外構工事（民間工事）

https://www.tokyoink.co.jp

氷見市棚懸地内

震度 5 強施 主：氷見市役所
工事名：R2〜3 年
市道棚懸坪池道路改良工事

氷見市論田地内

震度 5 強施 主：氷見市役所
工事名：市道論田大谷線道路改良工事

氷見市中尾地内

震度 5 強施 主：氷見市役所
工事名：R3 年豪雨災害
林道中尾上田線（1 号箇所）復旧工事

氷見市熊無地内

震度 5 強施 主：氷見市役所
工事名：R2 年度 林道幸原線改良工事

本社／ 〒114-0002 東京都北区王子 1-12-4
札幌営業所／ 〒065-0020 札幌市東区北二十条東 18-2-1
仙台営業所／ 〒980-0801 仙台市青葉区木町通 2-1-18
新潟営業所／ 〒950-0087 新潟市中央区東大通 1-2-25
名古屋支店／ 〒460-0022 名古屋市中区金山 1-12-14
大 阪 支 店／ 〒543-0013 大阪市天王寺区玉造本町 1-28
広島営業所／ 〒732-0827 広島市南区稲荷町 5-18
福 岡 支 店／ 〒816-0912 福岡県大野城市御笠川 3-13-5

TEL.03-5902-7627
TEL.011-784-7772
TEL.022-274-3531
TEL.025-245-3141
TEL.052-331-1515
TEL.06-6761-0077
TEL.082-568-4400
TEL.092-503-8979
24.4.1K
Online CulturalExchange

都立小平高等学校

メキシコ大使館による学校訪問

Kamishakujii Elementary School

Online cultural exchange with Australian friends

1. Date and venue
Date: Wednesday, November 29, 2023,
9:30 am – 10:15 am
Venue: Kamishakujii Elementary School

2. Participants
Hand-made cloth bag by astudent in the Hobby Group.

30 fourth grade students

3. Counterpart

Rubik’s Cube solved on the spot!

McDowall State School,Queensland, Australia

Students actively participating in the class

Each topic was written on paper

4. Schedule
1. Presentation on McDowall State School- Used Google Maps and then segued to the exchange

2. Greetings from the teachers in charge

5. Additional information◆Students followed the reminder written on the blackboard to makeeye contact and responded cheerfully throughout the onlineexchange.

3. Group presentations for each theme◆Since the Australian students were learning Japanese, both English
and Japanese were used in the online exchange.

- Students from each school took turns presenting on
topics such as, culture, food, hobbies, famous places andJapanese anime characters◆During the group presentation on famous places, Australian
student introduced MOVIE WORLD, which is a popular amusementpark in Australia.

4. Closing remarks◆The Australian students exclaimed, “Cute!” every time a familiar
Japanese anime character was shown on the screen.
株式会社セイキ様・各部署で取り扱うデータを共有して業務にて活用する業務効率化の一歩を基礎知識教育から始める
・デジタルツールを導入して、業務で扱うデータを関係者が閲覧・共有することによる業務スタイル変革にチャレンジ
セイキ株式会社は岡山県を中心とした印刷物の製造を行っている企業で、今までの業務では紙の書類を多く活用していたため、事務所や製造現場にいちいち足を運び内容の確認を行っていました。
各部署が扱っているデータをどのようにして共有できるのかを社員ひとり一人にに考えてもらうため、まずはポリテクセンターの研修を受講することから始めました。
これによりデジタルツールの導入時にスムーズに取り組めることができ、業務の効率化だけでなく新しい業務スタイルへの変革に日々取り組んでいます

課題

効果■業務で扱うデータをどのように共有すれば良いかの社内では専門知識を習得する■ポリテクセンターの研修を活用して、関係者が基礎的な知識習得を実現■従来からの紙の書類を取り扱う業務からデータを活用することで、業務効率化を行っていきたい■業務で取り扱うデータを活用することで、業務の効率化が実現■アナログからデジタルへの移行がスムーズに行えること■デジタルツールを導入することで、関係者にてデータの閲覧・共有が実現■社員への基礎内容教育によりスムーズな業務効率を実現
社内業務の多くが手書きを主とした書類で行われており、業務の効率も悪く業務改善が急務な状況でした。
特に見積もり情報などは過去の案件の検索が難しく、個人の記憶にたどっていると言う問題が浮き彫りとなりました。
また、従業員もベテランが多くデジタル化への拒絶も多く聞かれ、一時は解決どころか暗礁に乗り上げてしまった状況となり活動も停滞気味となってしまいました。
そんな時に生産性向上支援訓練が地元岡山県でもあることがわかり、早速そのシステムを活用してまずはデジタル化への取組についてを学習することから始めました。
研修を通じていろいろな内容に対して受講者も質問を投げかけ、デジタル化のすすめ方や実施方法の専門内容を習得させていただき、実際に自分たちでチャレンジしていく日々が始まりました。

■デジタル化によるバックオフィス業務の効率化
わたくしたちがデジタル化に向けて実践してきたことは、・デジタル化へ取り組んでみる・既存のやり方とダブルスタンダードを面倒がらない・やってみて常に改良していく
・インプットとアウトプットを並行して行う・専門家や公的なサポートを受けながら行う・リーダーが楽しんで改革をする
メンバーにも「たいへんになる」ではなく「楽になる」ということを実績で納得しながら進めるというふうに取り組んでいます。既存にあるものを整理していきながら、引き続き更に改良を重ねて、社員がバックオフィス業務に時間を取ることなく、専門の仕事に従事できるようにしていきたいと考えています。

納所裕美子さん株式会社セイキ代表取締役 社長

■デジタル業務への切り替えによる効果
今回の業務プロセスのデジタル化により効果としては以下の内容があります●業務日報や作業指示書の連携が容易になり、業務を把握しやすくなった●社外からも情報が共有できるため業務進捗や指示がわかりやすくなった活動を始めてから半年になりますがこんなことも見えてききました。
●従来までの手書きの書類のデータ整理に意外と時間が掛かること●デジタル改革反対派による抵抗もあり、社内でのパワーバランスが影響を及ぼしていること
活動は始まったばかりであり、引き続きデジタル化による業務効率化の推進を行っていき、デジタルツールの導入による成功を導いていきたいと考えています。
この活動のスタートとなった、社員への専門知識教育を実施していただいた株式会社東京ナレッジプラン様による研修が業務改善をスムーズに行えたことへつながり大変感謝しております。

□東京ナレッジプラン 教育サービス
東京ナレッジプランでは、多岐にわたる分野や業種への社員教育プログラムを備え、お客様のご要望に合わせた教育を提供します。今回のお客様はデータ活用による業務効率化に取り組むにあたり、業務のデジタル化への専門知識や具体的な方法などをお手伝いさせていただきました。
さらなるデジタル化へ取り組みをご支援していきたいと考えています

お客様情報
名 称

株式会社セイキ本 社

岡山県岡山市北区七日市西町7番51-3号

設 立

1950年（昭和25年）

資本金2,000万円

URL

https://seik-co.com

事業概要

70年にわたり印刷事業を展開し、お客様のニーズに対応したデザイン印刷・製本を提供しています2019年岡山市女性が輝く男女共同参画推進事業所に認定される＊商業印刷
リーフレット・パンフレット・チケット・チラシ・ポスター・カタログ 薬袋・診察券・カードキーケース・ラゲッジタグ・DM スタンプカード・ショップカード・回数券・表彰状・挨拶状・メニュー マニュアル・名簿・募集要項・社内報・校内新聞・会社案内＊出版印刷
一般書籍・雑誌・団体機関誌・会報誌・自費出版・小冊子・記念誌・情報誌・同人誌＊事務用印刷名刺・ハガキ・封筒・一般伝票・フォーム伝票・複写伝票・マークシート＊特殊印刷加工シール・カレンダー・ダイアリー・パッケージ・ポケットティッシュ折り加工 ナンバリング加工・ミシン加工・穴あけ加工・ラミネート加工・型抜き型押し加工・各種折り加工 名刺ケース・チラシケース＊印刷付帯サービス
ロゴ製作・イラスト製作・アンケート集計・音声データ・パネル 写真撮影・スキャニング・画像修正＊メディア関連サービス
WEB 製作・動画製作・デジタルサイネージ製作・ 電子書籍・電子ファイリング・ドキュメント変換
Lens adapter (example)

Lens adapter (example)

リキッドディスペンサ（倒立顕微鏡用）液浸/油浸対物レンズ用自動液体補充装置
仕様

注文情報：

供給原理

圧力搬送

供給量

時間制御

Order No.:00-74-300-0000 (油浸レンズ用)
00-74-301-0000 (水浸レンズ用)

液体量/流量プログラム可能液体再循環可能

製品特徴：

液体供給

100 ml（ビン交換可）

操作

手動、PC/USB、TANGO、TTL

インターフェース

USB 2.0 type B (PC)5-pin メスソケット (TANGO)
7-pin メスソケット (リモート制御)

重量

約 1.5 kg

寸法

油浸/水浸に適合
素材に優しい、正確な液体供給
パーティクルの混入が無く、蛍光観察ノイズを抑制
耐薬品性に優れたPTFEキャピラ
リーによる液体供給と吸引ガラスビンは交換可能
特注レンズアダプタにより、様々なレンズに対応
コンタミなしの素材で製造

PHOTONIC INSTRUMENTS Co., Ltd.

フォトニック インストゥルメンツ株式会社215-0025
川崎市麻生区五力田2-2-1-102
Phone 044(981)0025
Fax 044(981)0026
https://www.pij.co.jp/

LD22003RS※製品の外観・仕様は予告なく変更される場合がございます。
令和６年度 優秀映画鑑賞推進事業

名作映画鑑賞会
名作映画鑑賞会
終戦直後に製作され、古き時代への悔恨と新しい時代に向けた希望を映し出した力作を紹介。

9 月 2 日 (月) 9:30 開場 10：00 上映開始 亀山市文化会館大ホール
入場料(全自由席) 通し券

一回券

1,000 円(税込) 2 本以上 3 本まで好きな映画をご覧になれます。
500 円(税込) 上映作品 3 本中いずれか 1 本をご覧になれます。

① 戦争と平和［1947 年 東宝］10:00～11:40

監督/山本薩夫
出演/池部良岸旗江

伊豆肇② 安城家の舞踏会［1947 年 松竹］12:40～14:09

監督/吉村公三郎
出演/原節子 滝沢修 森雅之③ 帰郷［1950 年松竹］14:30～16:14

監督/大庭秀雄
出演/佐分利信 木暮実千代
津島恵子
主催：公益財団法人亀山市地域社会振興会（亀山市文化会館） / 国立映画アーカイブ
特別協力：文化庁、一般社団法人日本映画製作者連盟、全国興行生活衛生同業組合連合会、株式会社 KADOKAWA
お問い合わせ先：亀山市文化会館 電話 0595－82－7111
即脱式製法による独立型基礎ブロック

寸法表
商品名

寸法(mm)

重量(㎏）

130ｘ130ｘＨ300

11180ｘ180ｘＨ450

22

ＹＫフェンス基礎ブロック*施工の条件など、環境によって白華が生じることがあります*写真は印刷のため実際の色と多少異なる場合があります*この商品は日本工業規格外の商品です

販売店名

建築用コンクリートブロック製造

http://yamaguchikenzai.co.jp/
Dec. 21-22, 2017

本学礒田博子教授が機能性食品の協働研究のためにコンケン大学より招聘される
PROF. HIROKO ISODA INVITED FROM KHON KAEN UNIVERSITYFOR COLLABORATION ON FOOD FUNCTIONALITY

Link to image：１,２

本学礒田博子教授が機能性食品の協働研究のためにコンケン大学より招聘されるProf. Hiroko Isoda invited from Khon Kaen University for collaboration on FoodFunctionality
本学礒田博子教授がコンケン大学より2017年12月21日、22日に招聘され、研究担
当副学長、国際担当副学長、医学部長、薬学部長、農学部長と打ち合わせました。
Prof. Hiroko Isoda, University of Tsukuba, invited from Khon Kaen University on
Dec. 21 and 22, 2017 and meet vice presidents of research and international, anddiscuss further planning with Deans of Faculties of Medicine, Pharmacy andAgriculture.

筑波大学教育開発国際協力研究センター / CRICED
情報モラル啓発資料

中学生のみなさんへSNS（ソーシャルネットワーキングサービス）［LINE][Facebook][Twitter]など、SNS（ソーシャルネットワーキングサービス）と呼ばれる楽しく便利なツールがみなさんのまわりには、あふれています。多くの人とコミュニケーションがとれるサービスは、とても魅力的です。
しかし、人と人とのつながりを深め・サポートするコミュニティー型 web サイトは、楽しい反面、多くの危険がひそんでいます。
また、これらのサービスによるトラブルが後をたちません。みなさんのまわりに、これらのサービスでのやりとりが原因となり、人間関係が悪くなったり、トラブルに巻きこまれた友だちはいませんか?
もう一度、どのようなことに気を付けなければいけないのか、どのような使い方が危険なのか、考えてみましょう。

約 9,000 万人のユーザーを持つ「LINE」
今年に入って、LINE を悪用したり、LINE がきっかけの様々な事件が多発しています。
LINE はスマートフォンを中心としたメッセージ・無料電話サービスで、国内利用者はすでに約9,000 万人を超えるまでに増加しており、スマートフォンでのコミュニケーションツールの定番となっています。
LINE をきっかけとする事件は年々、増えており、未成年者が被害者になるものも多く発生しています。ＩＤさえあれば、電話番号やメールアドレスを知らなくても直接やりとりができるため見知らぬ人にＩＤを知らせることによってトラブルに発展しやすくなります。
LINE 利用者の対策としては、 ID は設定しない または 見知らぬ人に ID を教えない（公開しない）ことが大切です。LINE はもともと、見知らぬ人との交流を目的として作成されたものではないため、対策の甘さも指摘されています。

「LINE」によるいじめ「LINE」ユーザーは特に若年層に多く、中高生などは「グループ」をつくって実際の友達と交流を深めていることが多いようです。しかし、このグループが、現在では悪質なネットいじめが行われる場にもなっているようです。
実は「LINE」にはグループのメンバーを強制的に退会させる機能があります。この仕組みがインターネット上で「仲間はずれ」をつくるものとして利用されており、現実の学校生活の中でもこのことがきっかけで友人関係がうまくいかなくなったりしている事例も多く出てきているようです。さらに、従来の掲示板などと同じようにそのグループの中で特定の人物に対しての誹謗・中傷が行われている状況も問題視されています。

このようなトラブルが起こっています
メールや掲示板でのトラブル「なりすまし」によるトラブル

差出人が分からない相手から、「死ね」「消子どもになりすました大人とゲームサイトのえろ」などのメールが大量に送りつけられた掲示板で知り合い、仲良くなった後に、裸の写り、掲示板に実名をあげて、「○○きもい」な真を送るように強要された。

どと書き込まれたりした。

ゲームサイトなどでの課金トラブル

情報発信によるトラブル

無料で遊べるゲームサイトで、ゲームで使うふざけ半分で投稿したつぶやきや動画などアイテムが有料であることを知らずに繰り返がインターネット上で問題があると多くの人にしアイテムを購入し、翌月に多額の使用料が非難され、投稿者捜しの結果、自分や家族の請求された。

名前、顔写真などが公開された。

このような事件が起こっています（罪に問われます）
威力業務妨害とされた事件
生徒が、掲示板に在学している学校名を挙げて「明日、学校を爆破する」と書き込み、威力業務妨害罪で書類送検された。

児童買春・児童ポルノ禁止法違反とされた事件
生徒が、同級生の裸を携帯電話のカメラで撮影し、その画像を友達に送信して、児童買
春・児童ポルノ禁止法違反で書類送検された。

名誉棄損とされた事件

脅迫とされた事件

生徒が同級生の実名をあげて「うちの中学生徒が、学校裏サイトに同級生の実名をあ校に援助交際した女がいまーす。○○ちゃん」

げ「殺す」と書き込み、脅迫罪で逮捕された。などの電子メールを友人に送信し、名誉毀損で書類送検された。

「ネット（携帯電話等）依存」に関するチェックシート＜今の自分を振り返ってみよう＞
当てはまるものを選んで○をつけましょう1

あなたは、スマートフォンや携帯電話を利用している。

2

あなたは、一日のスマートフォンや携帯電話の使用時間を決めていない。

3

あなたは、携帯電話やスマートフォン、インターネットなどを使うときの約束事がない。

4

あなたは見ず知らずの人とメールやメッセージのやりとりなどをしたことがある。

6

あなたは、他人から送られてきたメールにすぐに返事をしないことで、他人に怒られたり仲間外れにされるという不安がある。
あなたはいじめの標的にされたり、または仲間を排除したり、仲間内で誹謗中傷の言葉のやり取りをしたことがある。

7

あなたは睡眠不足、インターネット疲れによって、学習に意欲がなくなっている。

8

あなたは刺激的な映像や情報以外には興味をもてなくなっている。

9

あなたは考え方や行動が自己中心的になっている。

10

あなたは相手がどんなに傷ついても、自分は痛みを感じないようになっている。

5○○が多い人ほど、依存度が高くなっています。
依存度の高い人は、インターネットや SNS などの使い方を考えていきましょう。

情報モラル関連サイト URL 集● （財）コンピュータ教育開発センター「ネット社会の歩き方」
http://www.cec.or.jp/net-walk/●警察庁「サイバー犯罪対策 情報セキュリティー対策ビデオ」
https://youtu.be/NWRum25NhFg「キッズこうばん」（小学生向け）
https://www.keishicho.metro.tokyo.lg.jp/about_mpd/shokai/pipo/kidz/index.html●独立行政法人 情報処理推進機構「映像で知る情報セキュリティー対策」（中高生向け）
https://www.ipa.go.jp/security/keihatsu/videos/●スマホにひそむ危険「疑似体験アプリ」
https://www.daj.jp/cs/sp/app/

相談連絡先および URL 集●警察庁「インターネット安全・安心相談」
https://www.npa.go.jp/cyber/soudan.html●県警察本部サイバー犯罪対策課 Tel ０９８５－３１－０１１０●県教育委員会「ふれあいコール」
Tel ０９８５－３８－７６５４「県教育庁人権同和教育課 生徒指導・安全担当」
Tel ０９８５－２６－７２３８「ひなた子どもネット相談」
http://hinatakodomo.miyazaki-c.ed.jp/
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電気通信大学産学官連携センター規程
制定
最終改正

平成21年4月1日規程第87号
令和5年12月22日規程第50号

（趣旨）
第１条

この規程は、国立大学法人電気通信大学組織規則第２３条第２項の規定に基づき、電気通信大学産学官連携センター（以下「センター」という。）に関し、必要な事項を定めるものとする。
（目的）
第２条

センターは、電気通信大学（以下「本学」という。）の資源と学外の資源の融合による新たな知の創出と活用を戦略的かつ効率的に推進するとともに、新産業の創出に貢献する人材を育成することにより、大学の使命としての社会貢献を積極的に果たしていくことを目的とする。
（業務）
第３条

センターは、次の各号に掲げる業務を行う。

(1) 産学官連携事業の企画及び実施に関すること。
(2) 共同研究及び受託研究の推進及び審査に関すること。
(3) 大学発ベンチャーの創出支援に関すること。
(4) 知的財産の創出・取得・管理・活用に関すること。
(5) １００周年キャンパス共同研究施設の運営支援に関すること。
(6) その他産学官との学術研究交流に関すること。
（組織）
第４条

センターに、次に掲げる職員を置く。

(1) センター長(2) 部門長(3）室長(4) 専任教員(5) 知的財産マネージャー(6) 産学連携コーディネーター
(7) その他の職員
２

センターに、センターの目的を達成するため、本学の専任の教授、准教授及び講師のうち、センターにおいて、センター専任の教員と同等の活動を行う者を兼務教員として置くことができる。

３ センターに、特任教員又は客員教員を置くことができる。
（センター長）
第５条

センターに、センター長を置き、本学の理事又は職員のうちから学長が指名する。

２

センター長は、センターの業務を掌理する。

３センター長の任期は、２年とし、再任を妨げない。ただし、欠員が生じた場合の後任者の任期は、前任者の残任期間とする。

（副センター長）
第６条

学長が必要と認めるときは、副センター長を置き、本学の理事又は職員のうちから学長が指名する。
２

副センター長は、センター長を補佐し、センター長に事故あるときは、その職務を代行する。

３

副センター長の任期は、２年とし、再任を妨げない。ただし、欠員が生じた場合の後任者の任期は、前任者の残任期間とする。

４

前項の規定にかかわらず、副センター長の任期の末日は、センター長の任期の末日以前でなければならない。

（主幹コーディネーター）
第６条の２

大型の外部資金の獲得に直結する研究プロジェクトの企画、提案及び実行を牽引するために、学長が必要と認めるときは、主幹コーディネーターを置き、本学の職員のうちから学長が指名する。
（部門）
第７条

センターに、次に掲げる部門を置く。

(1) 産学官連携支援部門(2) ベンチャー支援部門(3) 知的財産部門(4) ＵＥＣアライアンスセンター運営支援部門
２

前項に定める各部門に、部門長を置く。

３

部門長は、本学職員のうちから、第８条に定める運営委員会において選出する。

４

センター長が必要と認めるときは、部門に副部門長を置き、センターの職員のうちからセンター長が指名する。

５

部門の構成員は、センター長の推薦に基づき、学長が命ずる。

６

部門長、副部門長及び部門の構成員の任期は、２年とし、再任を妨げない。ただし、欠員が生じた場合の後任者の任期は、前任者の残任期間とする。

７部門に、室を置くことができる。各部門に置く室は、別に定める。
（エクステンション推進支援室）

第７条の２

センターに、産学連携を基軸とした発展的教育研究の推進を支援するため、エクステンション推進支援室（以下「推進支援室」という。）を置く。
２推進支援室に関し必要な事項は、別に定める。
（運営委員会）

第８条

センターに、センターの管理運営に関する重要事項を審議するとともに、各部門間の連絡調整を行うため、産学官連携センター運営委員会（以下「運営委員会」という。）を置く。
２

運営委員会に関し必要な事項は、別に定める。
（知的財産評価委員会）

第８条の２

センターに、届出のあった発明等の評価及び帰属の判定を行うため、知的財産評価委員会（以下「評価委員会」という。）を置く。
２

評価委員会に関し必要な事項は、別に定める。

（事務）
第９条

センターに関する事務は、学術国際部研究推進課が行う。

（雑則）
第10条

この規程に定めるもののほか、センターについて必要な事項は別に定める。

附則１

この規程は、平成２１年４月１日から施行する。

２

電気通信大学地域・産学官連携推進機構規程（平成16年４月１日施行）、電気通信大
学産学官等連携推進本部規程（平成17年４月１日施行）、電気通信大学知的財産本部規程（平成17年４月１日施行）、電気通信大学共同研究センター規程（平成４年４月10日施行）及び電気通信大学サテライト・ベンチャー・ビジネス・ラボラトリー（ＳＶＢＬ）
規程（平成16年４月１日施行）は、廃止する。

３

当分の間、文部科学省産学官連携戦略展開事業の採択に基づく「ソフトウェア戦略展開プログラム」を推進するため、センターにプロジェクトチームを置く。プロジェクトチームの構成員は、運営委員会が定める。
附則（平成22年3月19日）

１

この規程は、平成２２年４月１日から施行する。

２

電気通信大学産学官連携センター教育研究職員の選考に関する規程は、廃止する。
附則（平成23年2月22日）

この規程は、平成２３年４月１日から施行する。
附則（平成24年5月22日）

この規程は、平成２４年５月２２日から施行する。
附則（平成26年1月21日規程第38号）

この規程は、平成２６年２月１日から施行する。
附則（平成28年3月23日規程第132号）

この規程は、平成２８年４月１日から施行する。
附則（平成28年9月28日規程第33号）

この規程は、平成２８年９月２８日から施行する。
附則（平成29年1月26日規程第95号）

この規程は、平成２９年２月１日から施行する。
附 則（平成29年3月22日規程第122号）

この規程は、平成２９年４月１日から施行する。
附則（平成30年3月30日規程第148号）

この規程は、平成３０年４月１日から施行する。
附則（平成30年10月10日規程第7号）

この規程は、平成３０年１１月１日から施行する。
附則（平成31年3月20日規程第65号）

この規程は、平成３１年４月１日から施行する。
附則（令和2年1月15日規程第27号）

この規程は、令和２年２月１日から施行する。
附則（令和4年4月28日規程第9号）

この規程は、令和４年５月１日から施行する。
附則（令和5年12月22日規程第50号）

この規程は、令和６年１月１日から施行する。
第１５回鳥取県東部地区ダブルス大会（個人）
１．主催

鳥取市バドミントン協会

２．期

日

平成３１年 ２月 １７日（日）午前９時１５分

開会式

午前９時３０分 競技開始
３．会場

鳥取産業体育館 鳥取市天神町 50-2

TEL 0857-24-2815

４．種別・種目

個人戦 男子複、女子複

５．競 技 規 則

平成３０年度(公財)日本バドミントン協会競技規則、同大会運営規程 並びに、同公認審判員規程による。

６．競 技 方 法

個人リーグ戦（参加者数によりリーグ戦後、トーナメント戦を行うこともある）

７．大会使用球(公財)日本バドミントン協会第１種検定合格球とし、試合の都度参加選手が持参すること。

８．参 加 資 格

鳥取県東部地区各郡市町協会に所属する会員で平成３０年度鳥取県バドミントン協会登録者であること。
※前回の社会人リーグ大会に参加した選手は何部に出場したか必ず記入すること。
※混合複での参加も可とする。男子複、女子複のいづれを希望するか記入すること。
※小・中・高・学生（学生登録者、社会人登録者）については、各自のレベルに見合った部に申し込むこと。
※レベルの公平化を図る為、主催者の判断により種目の変更をお願いする場合がある。

９．組 合 せ１０．参 加 料
１１．申 込 先

主催者に一任すること。同じレベルの対戦となるよう考慮します。
（１） 一般・大学

１人１種目 １，０００円（大会当日納入のこと）（２） 高校～小学

１人１種目８００円（〃）

・メール 表 克次
・ＦＡＸ/郵送 伊藤和彦

１２．申込〆切日

平成３１年 ２月 １日（金）必着

１３．申 込 書

所定の申込表に必要事項を記入の上、郵送又は FAX / E-mail いずれかの方法で申込
むこと。但し、FAX / E-mail の場合は必ず電話、開封確認等で届いたか確認のこと。

１４．表彰

各リーグの入賞者（１位～３位）に表彰状を授与する

１５．備考（１） 選手の背面表示は、(公財)日本バドミントン協会大会運営規程第 24 条に準ずるものとする。文字列・各行の大きさは、高さ 6～10 ㎝、幅 30 ㎝以内とし選手名を表示すること。ただし、旧県協会指定ゼッケンの使用も認める。
（２） 競技中の服装は、白または(公財)日本バドミントン協会審査合格品とする。
（３） 体育館内で出したゴミは、各自責任を持って必ず持ち帰ること。
（４） 本大 会は傷害 保険に加入 し ておりま す。け が等が あった場 合は 速やかに、競技役員長まで申し出てください。
（５） 大会参加に際して提供される個人情報は、本大会活動に利用するものとし、これ以外の目的に使用することはありません。
教育学研究科 教授
教育学研究科 教授
教育学研究科 教授
教育学研究科 教授
こころの未来研究センター 教授
担当者氏名
教育学研究科 准教授
教育学研究科 准教授
教育学研究科 准教授
教育学研究科 准教授
人文科学研究所 准教授

授業科目名 心理教育相談室相談実習<英訳> Practice in Psychotherapy

配当学年 院

単位数 2

開講期 通年曜時限 月3,4

桑原
皆藤
角野松木
河合田中
大山
高橋
松下
立木知子
章善宏
邦裕
俊雄
康裕
泰宏
靖恵
姫歌康介

授業形態 実習

共用科目[授業の概要・目的]
本研究科附属心理教育相談室において相談申込のあった事例を実際に担当し、臨床心理面接など、規定（相談室規定）に定められた面接を行う。本実習授業における臨床体験によって、心理臨床家としての実践活動に必要な体験知を涵養することが目的である。
また、本実習授業は、臨床心理士資格取得のために必須のものである。
[授業計画と内容]
心理教育相談室において、各自がインテークした事例もしくは引き継いだ事例を担当する。月３、４が時間割上の基本となっているが、心理教育相談室という社会的に開かれた機関の性質上、この時間帯ばかりでなく、他の授業の参加に支障のない範囲で、相談者との調整のうえで積極的に他の時間帯においても実習をおこなう。
[履修要件]
相談申込を担当できるための心理臨床学の基本知識が必要である。
この実習授業に参加するためには、「インテークカンファレンス」「心理教育相談室相談基礎実習」「心理教室相談室基礎実習Ⅰ，Ⅱ」を履修済みであるか、もしくは並行して履修すること。

[成績評価の方法・基準]
相談事例への実習内容などを総合評価する。
[教科書]
授業中に指示する[参考書等]（参考書）
授業中に紹介する（その他（授業外学習の指示・オフィスアワー等））
・日本臨床心理士会が定める倫理規定を遵守すること。
・本研究科附属心理教育相談室スタッフは、この実習授業における相談事例を必ず体験しなければならない。
※オフィスアワー実施の有無は、KULASISで確認してください。
発行 : 2018 年 9 月（初版発行 2008 年 1 月）

構

成 : 横浜市身体障害者団体連合会／横浜市の障害者施策を考える連絡会／横浜市心身障害児者を守る会連盟／横浜障害児を守る連絡発行者 : セイフティーネットプロジェクト横浜協議会／横浜市自閉症協会／横浜市精神障害者家族連合会／横浜知的障害関連施設協議会／横浜市障害者地域活動ホーム連絡会／
横浜市障害者地域作業所連絡会／横浜市グループホーム連絡会／Ｐ＆Ａ研究会カナガワ／横浜市精神障害者地域生活支援連合会／
横浜市障害者自立生活アシスタント連絡会／横浜市社会福祉協議会／横浜市
協

力 （公財）:
明治安田こころの健康財団事務局 （社福）:横浜市社会福祉協議会 障害者支援センター〒231- 8482 横浜市中区桜木町１-１ 横浜市健康福祉総合センター９階Tel 045-681-1211 Fax 045-680-1550
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令和 5 年度さくらがおかこども園

評 価 項 目1

子どもは喜んでこども園へ行っている。

2

子どもはルールやマナーを守っている。

3

子どもはあいさつがしっかりできている。

4

子どもは園や家庭で活動や遊びに楽しく取り組んでいる。

5

こども園には仲のよい友達がいる。

6

子どもはやりたいことを自分で考えたり友達と話し合ったりして進んで取り組んでいる。

7

こども園は、子どもたちの安全に対する配慮や危機管理ができている。

8

こども園は、子どもたちが生活しやすい場としての教育環境が整備されている。

9

こども園は、子どもの成長に向けて家庭との連携や協力に努めている。

10

こども園は、みどりの会や行事等の機会を通じて保護者が交流しあえるように努めている。

11

こども園は、衛生管理・感染予防などの対策について、家庭と連携して効果的な取り組みができている。

0%

20%

5:あてはまる２：あてはまらない

保護者評価結果

40%

60%

80%

４：だいたいあてはまる
１：わからない

100%

120%

３：あまりあてはまらない≪考察≫⚫

子どもたちの様子や園の取り組みについては、おおむね肯定的な評価をいただいているが、ルール、マナーについては、引き続き基本的な事柄として、しっかり身に着けられるように取り組みたい。

⚫

年度初めに重点目標として職員が率先してあいさつを実践した。また各クラスでも重点的に取り組むことで、自分からあいさつをする習慣につながっていった。どの子もが誰に対してでも進んであいさつができるように今後も継続して取り組みたい。

⚫

安全配慮、危機管理、衛生管理等については、不十分との評価が若干多い。園の取り組みが十分に伝わっていない部分もあると思われ、保護者への情報発信もふくめ、改めて園全体で環境を見直し、確認と改善に取り組む必要がある。
2023年9月15日
作成者 M.M.

Sustainable Report No.079

食べられるレジ袋『キャッサバ袋』

サステナブルレポートとは、サステナビリティを指標に社会課題や環境課題からテーマを選定し、それらの背景・ソリューション事例・将来への展望などを考察する独自の調査報告書です。
小川電機グループは、全従業員ひとりひとりが本レポートを作成・発信する取組みを行っています。

© OGAWA-DENKI.Co.,LTD.

深刻化するプラスチックごみによる海洋汚染

社会課題■ 増えるプラスチックごみと環境問題●

プラスチックは、1950年以降に世界で83億トンを超える量が生産され、63億トンが破棄、そのうち79%は埋め立てまたは海洋などへ投棄されている。

●

プラスチック製品は多くの物が使い捨ての商品のため、使用後は捨てられる事が多く、リサイクル可能な物はごく一部に過ぎない。

●

プラスチックごみが海に流れ、それを誤飲してしまった海の生き物が窒息や腸閉塞で命を落としている。

■ プラスチックごみの発生量■ 水中を漂うプラスチックごみ

出典：科学技術振興機構

出典：gooddoマガジン編集部

プラスチック製の容器包装の対策がすすむ© OGAWA-DENKI.Co.,LTD.

2

タピオカの原料で出来たキャッサバ袋解決事例■ 完全再生可能なレジ袋●

インドネシアのバリに拠点をおくエコテクノロジー企業『AVANI（アバニ）』は、完全再生可能な天然成分から作られた商品を生産し、主にリゾート施設へ提供している。

●

同社が開発した食べても無害なレジ袋は、タピオカの原料でもあるキャッサバイモを使用。90日以内に土に還り肥料となり、80度以上のお湯に入れると溶ける。

●

自然環境に流れても問題がないものの、完全再生するための静脈物流が整っていないのではないか。

■ AVANIのキャッサバ袋■ 熱湯に溶ける様子

子供やペットなどが食品と一緒に誤飲した場合も安心

出典：AVANI （左・中央）、横浜国際開発合同会社（右）

容器包装の再生判断と回収の難しさが表れる© OGAWA-DENKI.Co.,LTD.

3広い範囲での活用と普及を

企業展望■ 活用方法を見つけ普及させコスト軽減を●

一般的にプラスチック製品に比べて代替品は高価格の傾向があり、導入できる事業者が限られるのではないか。効率的な回収には、一定のエリア内での普及が望まれる。

●「消耗品＝廃棄」という先入観が改まり、AVANIが開発したような環境に影響を及ぼさない製品を取扱う企業が増え、普及による価格低下で生活者にも浸透することが理想である。

●

商品価値を測る際には、価格や機能だけでなく、環境価値を含む判断が第一歩となるだろう。

■ 日本でも販売されるキャッサバ袋

出典：INSECT MARKET（左）、Bioplastics market data

■ バイオプラスチック生産能力・予測（世界）European Bioplasticsより株式会社日本能率協会総合研究所作成（右）環境商材を広く活用し、海洋汚染の軽減へ© OGAWA-DENKI.Co.,LTD.

4

■ 参照・引用資料
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gooddoマガジン編集部, 「レジ袋などのプラスチックごみが原因で起こる海洋汚染について知ろう」,2022年7月15日（https://gooddo.jp/magazine/oceans/marine_pollution/plastic_garbage/plastic_bag/10700/）
科学技術振興機構, 「2019年のプラごみ発生3億5300万トン OECDが「海洋汚染続く」と警告する報告書」,2022年2月24日（https://scienceportal.jst.go.jp/newsflash/20220224_n01/）
AVANI, 「AVANI公式サイト」,2022年12月16日参照（https://avanieco.com/）
NEUT Magazine, 「プラスチックはもう要らない。人間や動物が「食べても死なないレジ袋」登場」,2017年3月14日（https://neutmagazine.com/avani-eco-bag）
INSECT MARKET, 「食べられる？！タピオカバッグがまもなくスタート！レジ袋に思う「知らない」という罪」,2020年11月10日（https://content.insect.market/media/edible-bag/）横浜国際開発合同会社, 「横浜国際開発合同会社公式サイト」,2022年12月16日参照（https://ykindev.com/original/casbag/）
株式会社日本能率協会総合研究所, 「バイオプラスチックの市場規模は？市場動向の調べ方を徹底解説！」,2022年9月15日参照（https://mdb-biz.jmar.co.jp/column/52）■ サステナブルレポートに関するお問い合わせ先●

本レポートに掲載された内容は作成日における情報に基づくものであり、予告なしに変更される場合があります。

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本レポートに関する知的所有権は株式会社小川電機に帰属し、許可なく複製、転写、引用等を行うことを禁じます。

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■What is “Chashitsu(茶室）”?
As well as being the oldest tea house in Japan, it is also the only remaining teahouse believed to have beencreated by SEN no Rikyu（千利休）.
Chashitsu Taian（待庵） (a National Treasure), which is said to have been created by SEN no Rikyu, expresses
the spirit of Wabi-cha（侘茶）.
When looking at the tea house from a modern point of view, the rationality found in every aspect of the tea
house is nearly perfect.
Construction of tea rooms further flourished in the period of SEN no Rikyu, and all the Sukisha (zenphilosopher) of that time exhibited their originality and ingenuity for construction, and so-called Rikyu-style
tea rooms were also matured under such circumstances.
In the Edo Period the sukiya（数寄屋） style spread from tea house to residential houses.
■What is “the 2 jo（２畳茶室）”?
The tea room is a small universe which is apart from real world. So it is an extremely small tea room.
The tea room with only two tatami mats “the 2 jo”that he built in Rikyu later years is said to be the ultimate
expression of the spirit of Wabi-cha.
People no longer paid attention to minuscule tea rooms introduced by Rikyu, if anything, tea rooms became
rebuilt and enlarged.
■ Get back to grass roots
Before Rikyu, lighting of the teahouse came through 2 or 4 sliding doors at the veranda and it was "one-way
lighting," but Rikyu enclosed the teahouse with a mud wall first and then made a window anywhere it wasnecessary.
■Make one's debut in Dubai
A modern version of “the 2 jo - Chashitsu“ Architectural design by MKP (Miura Kuwano Partnership).
■What is “MKP(Miura Kuwano Partnership)”?
Miura Kuwano Partnership(MKP) has been working on various types of construction and space planning
projects with reputable firms in Japan. Through many years of experience, Our mission is to provide abundantand contented sustainable society through challenging but rewarding process of architectural collaboration,
not by constructing abrupt buildings. We believe in the joint effort of our partner? client, contractors,
forestry industries, governments, researchers and architects. We hope we can cherish and prosper our longterm relationship with you in the near future.
Miura + Kuwano Partnership Inc.
architecture & planning“the 2 jo - Chashitsu“

Miura + Kuwano Partnership Inc.
architecture & planning

Architectural design office
Miura + Kuwano Partnership Inc.
Head officeTel +81-97-504-3087
1-3-5, nishishinchi, oita-shi,oita,Japanmailto:nrc47986@nifty.com
http://mkp.main.jp/

Miura + Kuwano Partnership Inc.
architecture & planning
2023年9月1日
作成者 M.H.

Sustainable Report No.077「雑草」を活用する
農地の未来

サステナブルレポートとは、サステナビリティを指標に社会課題や環境課題からテーマを選定し、それらの背景・ソリューション事例・将来への展望などを考察する独自の調査報告書です。
小川電機グループは、全従業員ひとりひとりが本レポートを作成・発信する取組みを行っています。

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農業従事者の高齢化・後継者不足

社会課題■ 課題の現状／経緯／影響●

現代における日本の農地管理の難しさは、農業従事者の高齢化や労働力不足によるものであり、さらには農作物価格の低迷から耕作意欲の減退が起因している。
●

基幹的農業従事者は15年間で4割減少。2005年の224万人から、2020年には136万人に推移する。

●

平均年齢も、平成27年から令和3年にかけて0.7歳上がった67.9歳であり、高齢化が進む。

●

放棄された農地は病害虫や野生動物の棲家となり、近隣の農地に害を与える。また、用水路の管理が困難になったり、ごみの不法投棄場ともなってしまう可能性がある。

■ 基幹的農業従事者数■ 再生利用が困難な農地の例▼荒廃度が重度、復旧には重機を要する

出典：農林水産省▼林野化し、農地への復旧が困難

出典：農林水産省▶NEXT：雑草を活用した商品開発© OGAWA-DENKI.Co.,LTD.

2

雑草を活用した商品開発

解決事例■ 実行者／解決方法／残る課題●

三重県津市の一般社団法人一志パラサポート協会は、障がい者就労継続を支援する就労継続支援Ｂ型事業所「スマイルコーン」を運営。農業と地域の活動を展開する。

●

協会の立ち上げに関わった川原田憲夫氏は、自身が車いす生活になったことを契機に、障害者に農業技術の指導を開始。自身の農園に自生していた難防除雑草のスギナから商品化を試みた。

●

スギナを乾燥させ、玄米と混合したお茶に加工し、「スギナ玄米茶」として販売。この事業計画は、６次産業化・地産地消法に基づく総合化事業計画に認定された。
●

就労支援を伴わない農業従事者や土地管理者の場合は、このような手間を惜しまない工夫を要する。

■ 就労支援の施設

画像/表/グラフ（ 縦横比はオリジナルから変更NG ）■ スギナ茶画像/表/グラフ（ 縦横比はオリジナルから変更NG ）出典：左右ともにスマイルコーン▶NEXT：加工年数を短縮する技術開発© OGAWA-DENKI.Co.,LTD.

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加工年数を短縮する技術開発

企業展望■ 弊害の原因／理想／企業施策●

農業から離れてしまった土地管理者にとって、その農地に時間や労力をかけるハードルは高いだろう●

時間と労力をかけず、また、時期を選ばずその土地にある資源を有効活用できることが理想である。

●

例えば、肥料化の年数を短縮する発酵技術が開発されることによって、巨大な肥料化機械を導入せずとも生ごみ処理機のような手軽さで、個人事業者でも取り組みやすくなるのではないか。

■ 葉を束にする手作業

画像/表/グラフ（ 縦横比はオリジナルから変更NG ）出典：スマイルコーン■ 家庭用生ごみ処理機

画像/表/グラフ（ 縦横比はオリジナルから変更NG ）画像：イラストAC

本レポートをご覧いただき、ありがとうございました© OGAWA-DENKI.Co.,LTD.

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■ 参照・引用資料●

農林水産省, 「令和3年度 食料・農業・農村白書」,令和4年5月27日（https://www.maff.go.jp/j/wpaper/w_maff/r3/r3_h/trend/part1/pdf/c0_2_01.pdf）●

農林水産省, 「荒廃農地調査の実施について」,平成27年10月（https://www.maff.go.jp/chushi/arable/attach/pdf/index-2.pd）（https://www.maff.go.jp/j/nousin/tikei/houkiti/attach/pdf/index-10.pdf）●

一般社団法人（農業法人）一志パラサポート協会, 「就労継続支援B型事業所スマイルコーン」,2023年9月1日参照（https://ichipara.jimdofree.com/）「商品紹介」（https://ichipara.jimdofree.com/%E5%95%86%E5%93%81%E7%B4%B9%E4%BB%8B/）「活動記録」（https://ichipara.jimdofree.com/%E6%B4%BB%E5%8B%95%E8%A8%98%E9%8C%B2/）●福祉新聞, 「スギナ玄米茶どうぞ農福連携で６次産業化（三重）」, 2018年05月28日（https://www.fukushishimbun.co.jp/topics/19059）■ サステナブルレポートに関するお問い合わせ先●

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化学工学会第 52 回秋季大会 材料・界面部会シンポジウム
SY-81

塗布技術と表面加工 報告書
オーガナイザー菰田 悦之（神戸大学）
小林 弘明（日東電工）
林 卓弘（富士フイルム）
鳥越 実（三菱ケミカル）（文責）2021 年 9 月 22～24 日にオンライン・オンサイト併用開催された化学工学会第 52 回秋季大会にて本シンポジウムが開催され、合計 24 件の講演発表が行われた。詳細は下記の通りである。

9 月 23 日 10:20～12:00

5件

9 月 24 日 9:00～16:00

14 件（招待講演 2 件を含む）

日時

会場

オンライン

聴講者数

84 名

招待講演

『データ駆動型粉体成膜プロセスインフォマティクス』長藤圭介氏（東京大学）『固体高分子形燃料電池触媒層作成における塗布・乾燥工程の分子シミュレーション』 徳増崇氏（東北大学）

以上
DIE ZACKEN DER TANNEN

17 | 01 | 2018 – 02 | 03 | 2018
KLAUS HACK
Skulpturen I Holzschnitte

MANFRED ZOLLER
Collagen I Assemblagenratskeller
Galerie für zeitgenössische Kunst

rkD I E Z A C K E N D E R TA N N E N
Klaus Hack - Skulpturen I Holzschnitte
Manfred Zoller – Collagen I Assemblagen17.01.2018 – 02.03.2018
Herzliche Einladung zur Eröffnung derAusstellung
Dienstag, 16. Januar, 19.00 UhrMichael Grunst, Bezirksbürgermeister
Dr. Catrin Gocksch, Fachbereichsleiterin Kunst
und Kultur
Silvia Eschrich, Galerieleiterin

160119 h

Einführung: Dr. Jens Semrau
Musik: Kanahi Yamashita, Gitarre

ratskeller - Galerie für zeitgenössische Kunst
Möllendorffstraße 6, 10367 Berlin, Tel.: 030 902963712
ratskeller@kultur-in-lichtenberg.deÖffnungszeiten: Mo – Fr 10 – 18 Uhr
S- und U-Bahn Frankfurter Allee (S41, S42, S8, S9, U5),
Tram 16, M13w w w. k u l t u r- i n - l i c h t e n b e rg . d e
宿公式HP

団体様 プラン
令和6年3月〜令和7年2月※GW（4/28〜5/5）
・お盆（8/9〜8/15）
・年末年始（12/28から1/3）は除外

8名様より承ります

参考料金

平 日・4 名 様 1 室（ 和 室 ス タ ン ダ ー ド ル ー ム ）の 場 合

お一人様

12 , 000 円〜（税込13,200円〜）

ご宿泊料金はご宿泊日・客室ご利用人数により変わります。
お問い合わせくださいませ。
※入湯税を別途200円頂戴いたします。

全シーズン

特別会席

こだわりの和風出汁で厳選黒毛和牛を楽しむ会席
先付／造り／台の物／焼物／蒸し物／揚げ物／酢の物／食事／香の物／留椀／
水菓子
全11品程度岡 山 会 席 ＋ 2,000円（ 税 込 2 , 2 0 0 円 ）特 選 コ ー ス ＋ 4,000円（ 税 込 4 , 4 0 0 円 ）当館自慢の出汁で「岡山銘牛・千屋牛のすき鍋」と「鮑の踊り焼」をお楽しみください。

「岡山銘牛千屋牛のすき鍋」
だけでなく料理長厳選の山海の幸を贅沢に使用した会席をお楽しみいただけます。

前菜／造り／焚物／台の物／焼物／揚げ物／酢の物／食事／香の物／留椀／水菓子
全11品程度

前菜／造り／焚物／台の物／焼物／蒸し物／揚げ物／酢の物／食事／香の物／留椀／水菓子
全12品程度※お食事・・・10名様以上は「釜めし」ではなく「お茶碗」でご用意いたします。 ※季節・仕入れ状況により変更する場合があります。 ※写真はイメージです。

ご宴会を盛り上げる

お得なオプションプラン
二次会 飲み放題プラン 貸切は相談

ご宴会時 飲み放題プラン

ください。
●ビール
●むぎ焼酎＋いも焼酎 ●ウイスキー●ノンアルコールビール
オレンジジュース・コーラ・ウーロン茶●日本酒 ●ビール●むぎ焼酎＋いも焼酎 ●ウイスキー●ノンアルコールビール
オレンジジュース・コーラ・ウーロン茶
全日男女同料金

3 , 000 円（税込3,300円）

コンパニオン

全日男女同料金

3 , 000 円

120分※カラオケ代含む（税込14,300円）※２名よりお申し込みください。

90分（税込3,300円）※飲み放題メニュー追加①ハイボール追加………＋500円（税込550円）②酎ハイ追加……………＋500円（税込550円）（レモン・グレープフルーツ・ピーチ）

13,000円

ご宴会時 カラオケ※飲み放題メニュー追加①ハイボール追加………＋500円（税込550円）②酎ハイ追加……………＋500円（税込550円）（レモン・グレープフルーツ・ピーチ）※鉄道ジオラマレンタルルームまたはスナックぺシェにて。

ご昼食プラン

120分

12,000円（税込13,200円）※宴会場でのご使用

お一人様

四季折々の会席料理＋温泉入浴（フェイスタオル付）

4,000 円

入浴サービス

1 1：3 0 〜 1 4：3 0 の 内 2 時 間

1名
120分

（税込4,400円）

温泉と料理を手軽にお楽しみいただけるプラン！料理長が腕によりをかけたお昼の会席料理と当館自慢の温泉でお寛ぎください。

昼食

入浴

湯郷御膳
小鉢／造り／台の物／焼八寸／蒸物／揚げ物／食事／香の物／
留椀／水菓子全10品程度※季節・仕入れ状況により変更する場合があります。

※写真はイメージです。

その他

5,500円 7,500円 9,500円 で の ご 準 備 も 承 り ま す 。
（税込6,050円）（税込8,250円）（税込10,450円）※GW（4/28〜5/5）・お盆（8/9〜8/15）・年末年始（12/28〜1/3）は除外

施設紹介 温泉・宴会はもとより、ごゆっくりとお楽しみいただける充実した施設

B級グルメマート（夜食処）ティーラウンジ鉄道ジオラマルーム

売店

カラオケスナック

個室マージャンルーム

ホルモンうどんや蒜山風
焼きそば等、B級グルメの宝庫岡山の食を一箇所でお楽しみいただけます。

庭園を望む落ち着いた雰
囲気のティーラウンジで、ゆっくりとした時間をお過ごしください。

グループでの二次会、カラオケパーティ等にご利用
く だ さ い 。貸 切 も 可 能 です。
（要事前予約）

岡山の特産品や当館オリジナルの商品を約300種類、取り揃えております。
ぜひお立ち寄りください。

グループでの二次会、カラオケパーティ等にご利用
く だ さ い 。貸 切 も 可 能 です。
（要事前予約）麻雀ルームだけではなく少人数でのカラオケルームにも変更可能です。

花車（店休日あり）

花ごころ

フロール

桃太郎

ペシェ

コートヤード※電車走行はございません。

北房JCT

旧津山扇形
機関車庫

美作IC

作東IC

湯郷温泉
484

岡山総社IC
備中国分寺

自 動 29
車道

播磨新宮

374

岡山空港 フォレストパーク 和気IC
鬼ノ城
山陽IC

180

兵庫県

中国

2

山陽

自動播但連
絡
有料道路

TEL. 0868 - 72 - 8111

津山IC

道
播磨

バス12台
乗用車80台〒707-0061 岡山県美作市中山1144
FAX：0868-72-0117
info-b@hrsd.jp
http://yunogo.bonvoyage.co.jp/

奈義町現代美術館

岡山県
鶴山公園

岡山自動車道最大480名収容

駐車場完備

米子 車道
自動島広至

全 84 室岡山県湯郷温泉 政府登録国際観光旅館

福崎IC
姫路城 312

車道

岡山IC
後楽園
倉敷IC

岡山城

倉敷美観地区■中国自動車道「美作IC」より約10分■山陽自動車道「和気IC」より約45分、「 山陽IC」より約55分
親子ふれあい遊び

油性ペンで染物日

時：令和 6 年 7 月 13 日(土)10：00～11：30
場
所：のば こども家庭支援センター 1 階
地域交流室
対象年齢：2 歳以上の未就学児と保護者の方
参 加 費：無料
定員：12 組（要予約・先着順）
申込方法：お電話でご連絡ください
連絡先 045-840-5092 （担当：川島）
申込締切：7 月 6 日(土)※定員に達し次第受付を終了いたします。

油性ペンで絵を描いた後にアルコー
ルをかけると、まるで染物のよう！！
オリジナルのミニバックを作ろう。
工作の後はさかなつりやボーリングなどのミニ縁日であそべるよ。
ぜひ遊びに来てね～♪

家庭支援センター
受付時間：月曜日から土曜日 9：00～17：00
住所：横浜市港南区野庭町 631
当センターでは相談者の方や子育て中のご家族へ向けたイベントを開催し、地域交流を行っています
第 38 号
２０２4．9 月発行

東近江市社会福祉協議会
デイサービスセンター
ちゃがゆの郷
東近江市乙女浜町 527（0748）４５-８０３３（0505）８０２-６１０７

ちゃがゆの郷にはお地蔵さんがあり、毎年、地蔵盆に合わせて利用者さんと一緒に前掛けを縫ってお飾りをしています。
「いつも見守ってくれてやる」と感謝の気持ちを伝えておられました。

今年は強い日照りで野菜の収穫量は少なかったですが、皆さんと育てた野菜を旬の時期に食べられる喜びを改めて感じました。

日中の様子です。
皆さん、思い思いの活動に取り組まれています。
日 程
令和 6 年
9 月 11 日（水）２3 日（月）10 月 11 日（金）２2 日（火）時 間
14：00～

介護のことでお困りの方はご相談下さい。
１４：００～
校内研究情報

帯広市立啓北小学校
NO.２ 令和 4 年５月２４日(火)研修部
テーマ「提案授業を終えて」
授

道徳：５年「遠足の子どもたち」（A者：５年１組

主として自分自身に関すること）

道徳部会では、５月１６日（月）の２時間目に、５年生に授業を公開していただきました。今回は「自由と責任」が主題でした。登場人物が遠足に行く小学生を電車内で見かけた場面を通して考えました。小学生
なら騒がしいという偏見をもっていた登場人物が、自由に楽しみながら周りに迷惑をかけずに静かに過ごす小学生の姿に驚き、気持ちが変容していく内容でした。「自由と自分勝手はどう違うのか。
」「自由に過ごすために大切なことはどんなことか。
」などについて、インタビューの手法を取り入れながら、本時のねらいに迫っていく１時間となりました。

研究の柱Ⅰ 見通しと振り返りの工夫
内容①－１ 「つかむ」場面の工夫～ＩＣＴの活用～

本時「つかむ」の部分では、教材の場面を想起できるように、クロームブックによる資料を提示していました。場面の共有化を図り、より全体で学ぶ雰囲気が高まっているように感じました。
児童の身近なところに主題があると実感できる工夫がなされていました。また、最初の発問を画面に提示し、より主題に向き合う土台を構築できるよう配慮されていました。
[事後研より] ・興味や考えのきっかけづくりになった
・効果的にテレビを用いていた・どっちの場面なのだろうなど、二者択一の場面があっても面白い

内容①－２「つながる」場面の工夫～まとめ（振り返り）のポイント～

本時「つながる」の部分では、学習を振り返りました。まとめ（振り返り）のポイントシートに書かれた項目をもとに、児童に振り返らせました。
[事後研より]・自分たちの日常に即した課題が貫かれていた・まとめのポイント（道徳バージョン）があってもいい・定着するまではあってもよいかもしれないが、縛られず自由に書く方もよい。
・ふりかえりの記述としては、「自由とは何か改めて考えた。
」という意見や、「小学生って迷惑っておもわれてしまうことに気をつけなくてはと思った。」（授業の導入に立ち返って考えていた）という意見があった。

研究の柱Ⅱ 話す視点・聞く視点の明確化
内容②本音を引き出すための手立て ～インタビュー形式での交流～
本時「ふかめる」の部分では、教材から離れて、児童が自分事として主題に向き合えるよう、インタビュー形式での交流が行われました。
「みなさんはどうしますか。
休み時間のことを考えてみよう」と児童に投げかけ、５名の児童に自分の考えを聞きました。お絵描きをして過ごす人、読書をして過ごす人、タブレット端末を使って過自分を偽ってない正直に答えていた 共感的に受け止めやすいごす人、体育館で遊ぶ人、外に行って遊ぶ人、それぞれの立場で大江先生からの質問にその場ですぐに答えを考えて話しました。ただ質問するだけではなく、さらに児童に問い返しながら、本音に迫っていきました。
[事後研より] ・問い返しに即興性をもたせられる・自分事として、考えながら話を聞き、補足していた・いろいろな場面を想定しておくとよい
・自分勝手な〇〇といった比べるものがわかりやすかった

研究の柱Ⅲ 個の学びの充実
内容③ 自己を見つめる場の設定～中心発問を通して～

本時「ふかめる」の部分において、「自由に過ごすために大切なことは何だろう」と中心発問を児童に投げかけました。
児童が書いたノートの記述からは、・ルールの上でめいわくをかけないで、自分が楽しく過ごす
・場所や時間が大切・人それぞれの楽しさを大切にしていく
・相手を気遣うことが大切などと書いてあり、主題を自分のこととして考えている様子が伺えました。
[事後研より]・黒板のキーワードが残っていて、子どもたちが自由と自分勝手を判断する基準になった・少し正解への答えへの導きが強い場面もあった

帯広市教育委員会 K 指導主事より①校内研究について・見通しをもつ振り返りの場の工夫（資質能力、子供とともに共有、単元ガイダンスシート）
・振り返りの場（思考の深まり、再構築、一定の長さで言語化）
・考えの変容をみとる
・まとめシート→まとめ・ふりかえり共有を！
②考えを伝え会う場の工夫
・明確な視点（分類・比較・関連付け）
・教師がやるべきことは（必然性のある課題、内容に応じたグループサイズのくふう、人間関係性の構築）③資質能力を活用発揮する場の工夫
・毎時間の学びにつなげる・目指す姿を明確に（啓北モデル、学年ごとの到達度の設定など）
帯広教育委員会 T 指導主事より①校内研究の視点と本時の授業について（聞く視点を意識させる）
・話し合いの工夫（人数は？ 何を話す？ なんのために？など）②本時のねらいと関連性
・振り返りの例を示す（自分の経験をもとに書こう 考え方の変化を書こう 他の人の考えにふれて書こうなど）③ICT の活用も大切
十勝教育局 M 指導主事より①一年単位で担任が変わる現状をふまえて（一年のゴールは学校教育目標という心がけも）②年間を見通した計画（どうこの授業が関わっているか 課題意識をもって授業づくり 学習過程のイメージをしっかりと）図書室には道徳授業につかえる本がたくさんかくれています。今回紹介するのは、心にひびくマンガの名言です。マンガからたくさんの元気や勇気、やる気をもらった人もいるのではないでしょうか。その中から学習に関する名言を探し、授業の終末に提示し、子どもたちに伝えるのも一つの手法かなと思います。
2024 年７月 24 日
各位
会 社 名

東邦レマック株式会社

代表者名 代表取締役社長 笠井 庄治（東証スタンダード市場 コード番号 7422 ）
問合せ先

取締役管理本部長兼総務部長

髙野 裕一（TEL． 03－3832－0132 ）投資不動産購入および関連当事者取引に関するお知らせ
当社は、2024 年７月 16 日に開催された取締役会において、以下のとおり、株式会社フロンティ
アグループより売却を目的とした投資不動産の購入を決議いたしましたので、お知らせいたします。
また、当該取引は関連当事者取引にあたり、利益相反を回避するための措置として、特別利害関係人である２名の取締役を除き、決議いたしました。
１.

購入の理由
本件取引は、財務体質の強化を目的として、当該物件を購入、売却することで売却益を計上することで最終損益の確保をするために購入をいたします。また、購入価額につきましては、市場価額等を勘案し交渉により決定したものであります。（ 売却益である特別利益の計上につきましては、後日お知らせいたします。）

２.

３.

４.

購入先の概要※持株比率は 2024 年 6 月 20 時点（1）名 称

株式会社フロンティアグループ（2）所在地東京都千代田区外神田５丁目２－５（3）代表者の役職・氏名

代表取締役社長（4）事業内容

不動産事業 ・ 投資アドバイザリー事業（5）当社との関係

当社社外取締役・当社主要株主（※持株比率 18.55％）

金子 嘉德

物件の内容
物件の名所及び所在地

購入価額（円）（1）HARUMI FLAG SEA VILLAGE
東京都中央区晴海 5 丁目

119,995,962 円（2）HARUMI FLAG SEA VILLAGE
東京都中央区晴海 5 丁目

120,146,785 円

契約等の日程（1）取締役会決議日

2024 年 7 月 16 日

（2）契約締結日2024 年 7 月 18 日

（3）物件引受日（1）2024 年 7 月 18 日
（2）2024 年 7 月 29 日
以上
（様式第２号）
2020 年

12 月 14 日

SDGs 達成に向けた宣言書
所在地

栃木県足利市川崎町 1310

企業名

オグラ金属株式会社

代表者

代表取締役

小倉勝興

当社は、SDGs の内容を理解し、SDGs 達成に向けた方針及び取組を下記のとおり宣言します。
記
SDGs 達成に向けた経営方針等
主管部署
：総務部
2020 年度目標：社内活動とのマッチング
アクション：１．過去の事業活動振返り，２．SDGｓ重点ゴール選定，３．ゴール達成に向けての取組整理

３側面
主な分野に○

SDGs 達成に向けた2030 年に向けた重点的な取組

指標

重点的な取組及び指標の進捗状況

要件２の関連する番号

登録年月：令和３年１月

環境
社会

廃棄物量の削減

選定廃棄物の 20％削減 ――

11

環境

JICA 開発国 ODA 案件 SDGｓ

花卉栽培用 LED 照明機

9

社会事業によるベトナム国スマート 器販売 30 万本(周辺国経済

農業の普及事業経済を含む)――

1231

環境社会経済【記載留意点】
・上記については「SDGs 達成に向けた経営方針等」を記載いただくとともに、「SDGs 達成に向けた具体的な取組のチェックリスト」（様式第３号）に記載いただいた取組を踏まえ、「SDGs 達成に向けた重点的な取組」を記載してください。
・指標は、原則として数値目標を記載してください。
・「環境」、「社会」、「経済」の 3 側面の全てについて重点的な取組を記載してください。なお取組が複数の分野にまたがる場合は、それぞれの分野に「○」をしてください。
・重点的な取組及び指標の進捗状況については、新規登録時は記入不要です。
・要件２に記載した取組との関連性がある場合には、「要件２の関連する番号」に番号を記載ください。
・重点的な取組及び指標の進捗状況については、年 1 回以上進捗管理を行い、状況を記載してください。
特定最低賃金（産業別）の日本標準産業分類表
自動車（新車）小売業
適用する使用者
島根県の区域内で自動車（新車）小売業、当該産業において管理，補助的経済活動を行う事業所
又は純粋持株会社（管理する全子会社を通じての主要な経済活動が自動車（新車）小売業に分類されるものに限る。
）を営む使用者
日本標準産業分類（平成 25 年 10 月改定）
I59 機械器具小売業
I590 管理，補助的経済活動を行う事業所（59 機械器具小売業）
I5900 主として管理事務を行う本社等
I5908 自家用倉庫
I5909 その他の管理，補助的経済活動を行う事業所
I591 自動車小売業
I5911 自動車（新車）小売業
I5912 中古自動車小売業（島根県最低賃金適用）
I5913 自動車部分品・附属品小売業（島根県最低賃金適用）
I5914 二輪自動車小売業（原動機付自転車を含む）（島根県最低賃金適用）
I592 自転車小売業（島根県最低賃金適用）
I593 機械器具小売業（自動車，自転車を除く）（島根県最低賃金適用）
L7282 純粋持株会社
適用除外労働者
１

１８歳未満又は６５歳以上の者

２

雇入れ後６月未満の者であって、技能習得中のもの

３

清掃又は片付けの業務に主として従事する者
組織マネジメント［問題解決］株式会社 東京ナレッジプラン
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生産現場の問題解決をご支援します！
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新任・中堅層向け[1]

リーダ層向け

[2]

管理層向け

[3]

《教育内容》[１]新任・中堅向け教育 20H・初任層や中堅層として職場で発生する問題に気づく目や解決策をサンプル事例を用いて実施する[２]リーダ層向け教育
20H
・リーダ層として職場ので発生する問題点をサンプル事例を用いて実践に近い内容で実施します[３]管理層向け教育
20H
・管理者として問題解決を部下に実施するための内容をサンプル事例を用いて実施します

東京ナレッジプランの教育理念 ：自分で考え、自ら行動し、結果を省察できる人材をつくる《ご提供する教育内容》
1)教育体系づくり
2)人と組織づくり
3)階層別教育4)組織マネジメント5)部門横断教育
6)業種別教育7)分野別教育
8)教育管理サポート

1：お客様の要望を取り入れ、最適な教育体系を構築いたします：何ごとにも自主的かつ自律的に取り組んでいく人材育成を行います：初任層・中堅層・リーダ層・管理層別に階層に合致した教育を提供します：組織活性化、問題解決、ノウハウの継承などの目なジメント内容の教育提供：業務に必要となる専門知識や技法を丁寧に教育を行います：お客様の業種別に専門講師により必要な知識や技法を教育いたします：社員のスキルアップを目的とした教育を提供いたします:社員の教育履歴、スキルマップ、ステップアップの管理を提供します
All Rights Reserved, Copyright 株式会社東京ナレッジプラン 2023

株式会社 東京ナレッジプラン
東京ナレッジプラン株式会社
http://www.kngplan.com/index.html［派遣社員教育］お客様企業
リーダ層
教育東京ナレッジプラン

回数
１回目 4H
２回目 4H
３回目 4H
４回目 4H
５回目 4H《教育》■お客様の要望を活かした教育のご提供

要望・
提案

・教育の実施前に入念な打ち合わせの時間を設けます
・教育ひな型をもとに教育プログラムを検討していきます
・お客様にも一部教育に参加頂くプログラムも■お客様に最適な教育内容をご提供

・組織で発生する問題を想定しながら教育を実施します
・お客様に最適な教育プログラムをご提案します・多くの教育実績と高評価の講師陣が対応いたします《講師》■分野に精通した講師が対応します

・全国40名の講師陣からお客様に最適な講師が対応します■多くの教育実績と高評価の講師陣

・年間80件近い教育を全国で実施しています

教育概要■オリエンテーション、育成シートについての解説■リーダとして組織の「現状の把握/問題の抽出」について解説し、サンプル事例にて各自が現状把握と問題抽出を演習で行います■宿題：自部署の「現状の把握」と「問題の抽出」をまとめてくる■宿題の報告とその内容に対してコメントします■リーダとして「要因分析と真因究明」について解説し、サンプル事例にて各自が現状把握と問題抽出を演習で行います■宿題：自部署の「要因分析」と「真因の究明」をまとめてくる■宿題の報告とその内容に対してコメントします■リーダとして「対策の立案と効果の予測」について解説し、サンプル事例にて各自が現状把握と問題抽出を演習で行います■宿題：自部署の「要因分析」と「真因の究明」をまとめてくる■宿題の報告とその内容に対してコメントします■リーダとして「対策の実施と効果の把握」「歯止め（標準化）」について解説し、サンプル事例にて各自が現状把握と問題抽出を演習で行います■宿題：「対策の実施と効果の把握」「歯止め（標準化）」をまとめてくる■宿題の報告とその内容に対してコメントします■宣言シートの記入内容を説明し、研修後の行動宣言を行います■研修で実施した内容と自己宣言内容について発表する

佐々木 克直【問い合わせ先】
株式会社東京ナレッジプラン
関東地区：営業部 内藤
関西地区：営業部 松田

All Rights Reserved, Copyright 株式会社東京ナレッジプラン 2023

:070-2318-5014:090-6835-1994:junji_naito@kngplan.com:a.matsuda517@gmail.com
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小学生への職業教育

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抜、 お物・学 臣期長
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大等浦会会商明本 が臣に添浦頭工県哲 一につ港添、会議治 丸
要いや西名議、浦 と請て周原嘉所与添 な。浜辺支太の党市 っ田道部助又市長 て
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すに策応は場所 場 く全一官要長貴の て。しはやコを、 を し安致へ望と県當 のっじ施ー視沖 視 ま心結。をと議山 要
かめ設ル察縄 察 すの束 松も、宏 請。たし 野に仲町り、老ド。県、地元の農業を視察

沖縄成田山福泉寺の節分豆まき

琉球ランタンフェスティバル

普天間で清掃活動に参加

沖縄国際映画祭
ジャンボカーゴ（表）̲2023.10.18

大型商品の移動と保管に最大積載量 600kg の大容量で作業効率も大幅アップ※WKJ-2011

Jumbo Cargo[ ジャンボカーゴ ]エアーキャスター仕様で楽々移動※特許出願済標準125φナイロン車（エアーキャスター）他にゴム車、ウレタン車も対応可能※仕様は予告なく変更する場合がございます。

ジャンボカーゴ（裏）̲2023.10.24

容量でお選び頂けるワイドサイズバリエーション
1250㎜

2010㎜

色：ライトブルー

底面床：合板キャスター：
Photo 125φベアリング入ナイロン車

WKJ-2011

外寸：W2010 × D1145 × H1855
内寸：W1920 × D1085 × H1615
自重：85kg

商品を乗せたまま段積可能

WKJ-1211

外寸：W1250 × D1145 × H1855
内寸：W1150 × D1085 × H1615
自重：69kg ※1100×1100パレット積載可

未使用時はネスティング収納が可能※但し、段積移動は厳禁※WKJ-2011は2段積可能※WKJ-1211は3段積可能

600キロ2段

400キロ3段

ホームページ

本社 / 西日本営業部〒542‑0081

https://www.wako-pallet.co.jp/

東日本営業部

中部営業部

大阪市中央区南船場2丁目1番3号〒104‑0033 東京都中央区新川1丁目16番14号〒450‑0003 名古屋市中村区名駅南1丁目16番21号
PHOENIX南船場ビル8F
アクロス新川ビル・アネックス5F
名古屋三井物産ビル1F
ＴＥＬ：０６‐６２６７‐００５０（代表） ＦＡＸ：０６‐６２６７‐００５５ ＴＥＬ：０３‐３５５３‐３８４０（代表） ＦＡＸ：０３‐３５５３‐３８６０ ＴＥＬ：０５２‐５８９‐８９１１ ＦＡＸ：０５２‐５８９‐８９１２
島原中央高等学校
第３回オープンスクール参加者募集!!
令和７年度島原中央高校入試情報。試験内容・試験日程を誰よりも早く知りたい、試験対策の授業を受けてみたいと思う中学生を対象とした第３回オープンスクール（入試説明）を開催します。
また、同時に島原中央高校には３つの強化部活動があります。野球・サッカー・バスケットボール女子の体験をしてみたい中学生の皆さん、一度強化部活動を体感してみてください！きっといい経験ができますよ。

第３回オープンスクール（入試説明）
日時

令和６年９月２８日（土）９：００～１２：００〔実施内容〕
9:00 入試概要説明
令和７年度入試
実施要項・学校案内の配布

入試日程確定しました

9:30 いずれかを選択してください
・入試対策授業体験（国語・数学・英語・面接）
・強化部活動体験（野球・サッカー・バスケット女子）※ 保護者対象の個別相談を実施します。
11:50 終了予定
12:00 スクールバス出発※参加を希望される方は下記申し込み票を担任の先生へ提出してください。

・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ 切 り 取 り 線 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・島原中央高等学校 第３回オープンスクール参加申込み票
参加する体験活動に〇を記入して下さい（両方はできません）（入試対策授業体験）（強化部活動体験）部活動名

野球・サッカー・バスケット女子

参加生徒氏名保護者の参加 有 ・ 無
氏名・スクールバスの利用

参加保護者氏名有 ・ 無・個別相談 有 ・ 無
『令和３年度シラバス』

古典Ａ
単位数

［島原中央高等学校］

教科名

国語

２単位 学科・学年 普通科 ２年 アスリート・総合（進学）教科書名改訂版 標準古典Ａ

出版社名 第一学習社

副教材等

なし

出版社名 なし

古典への興味・関心を喚起させるために、古典という言語文化を正しく継承し、現代に活かす態度を育てる。古典に親しむことによって、人生を豊かにする態度を育てる。
古典事項を理解する。
わが国の文化と伝統に対する関心を深め、生涯に渡って古典に親しむ態度、人生を豊かにする態
到達目標
度を育てる。
(検定目標)
人間、社会、自然などに対する思想や感情を読み取り、ものの見方、感じ方、考え方を豊かにする。
科目目標

成績評価

定期考査、課題、提出物、授業態度などをもとに、評価の観点により総合的に評価する。

評価規準

関：関心・意欲・態度
授月

思：思考・判断

技： 技能・表現業

計授 業 内 容授

業

知：知識・理解

画

目標

評価の観点
関 思 技 知４５

雪のいと高う降りたるを中納言参りたまひて

春は、あけぼのあづさ弓
６● ● ● ●
・ 歴史的仮名遣いに触れる。
・ 宮廷生活の一こまを味わう。
・ 筆者の機知を読み取ると同時に、中宮が筆者のよき理解者であったことを理解する。
・ 自然観照や人間観察の鋭さに触れる。
・ 筆者の機敏な対応に対する人々の賞賛がこめられている点を理解する。
●
・ 宮廷生活の様子を理解する。
● ●・ 中宮をめぐる人間関係を理解する。
・ 筆者の機知あふれる対応を読み取る。
・ 敬語表現を理解する。
・ 本文を繰り返し音読し、暗唱できるよう ● ● ● ●にする。また、耳で聞くことにより古文の調子に慣れ親しむ。
・ 筆者の自然美に対する描写を味わい、筆者の心情や思想、ものの見方などを考察する。
・ 四季の移り変わりにたえず変化する自然の美しさ、新鮮さを読み取る。
・ 話の構成や展開を把握し、登場人物の行動や心情を読み味わう。
・ 歌物語における和歌の役割を理解する。

4

・ 歴史物語を読んで、登場人物の行動や心 ●情を読み味わう。
・ 登場人物の対照を理解する。
・ 長編物語の構成や展開を把握し、登場人物の行動や心情を読み味わう。

● ●・ 敬語や助詞・助動詞の知識を確認し、解 ●釈にいかす。
・ 短めの文章を読んで漢文に親しみを持ち、話の内容を理解する。
９・ 本文を訓点に従って正しく読み、書き下し文に改める。
・・ 漢文に親しみを持ち、話の内容を理解す ●
る。
水魚之交
１０
・ 故事や寓話にこめられた古代中国人のものの見方、考え方を味わう。
・ 中国の主要な思想である儒家・道家・法 ●
仁人心也
家の主張の概要を理解する。
１１・ ・本文を訓点に従って正しく読み、書き下し文に改める。
・ 否定・感嘆・限定・反語・比較などの句 ●柔弱形の読みと意味とについて理解し、それに即して口語訳をする。
１２
・ 古代中国の思想から、現代に通ずるものの見方・考え方を知る鴻門の会
・ 長めの文章を読んで、漢文に親しみを持 ●ち、話の内容を理解する。
・ 話の展開を把握し、登場人物の行動や心１情を読み取る。
・漢楚の興亡についての概要を知る。
鴻門の会
・本文を訓点に従って正しく読み、書き下し ●文に改める。
・中国における歴史書と歴史の記録について、その特徴を知る。
２
・『史記』の文学性と作者司馬遷についての概要を知る。
・歴史の中の人間について考える。
四面楚歌
・ 漢と楚の興亡の忠実を学ぶとともに、作 ●者の文学的描写を味わう。
３
・ 文中のあらゆる句形について文法の力を養う。
【履修上の注意およびワンポイントアドバイス】
・難しい語句や表現は古語辞典で調べる習慣をつけましょう。

● ●

７

弓争い
とりかえばや物語

とりかえばや物語
推敲

・文語文法を理解し、自分で現代の言葉に訳ができるようになりましょう。
・定期的に行われる試験には積極的に取り組みましょう。

5●

● ●

● ●

● ●

● ●● ●
平成 26 年度寄付金 御礼とご報告
平成 26 年度にいただきましたご寄付金は、車椅子・装具などの購入に活用させていただき、有効に活用させていただいております。
御寄附を賜りました皆様に、心より御礼申し上げます。

（更新日：Ｈ27.4.2）
質 問 番 号： a0166
締質案件番号5061000106

案 件 名

市道 6602 号舗装道補修工事

番号

質問

事問回

項答

切 日： 2024/08/28

書回

答第 0002 号下位内訳書 舗装版破砕の数量に 数量について誤りがありました。設計書の１ついて、舗装工の数量（面積）と違いがとおり積算してください。契約後に設計変あるのですがよろしいでしょうか。

更にて対応します。

２

３

４

５６

＜お願い＞
(1)

質問に対する回答は、原則として公開されますので、質問する場合は、会社名や個人名、住所等の質問者が特定または類推できる表記をしないようにしてください。

(2)

質問が６つを超える場合は、行を増やして、１つのファイルで送信してください。

(3)

ファイル名は、「質問回答書_案件番号.docx」としてください。

(4)

質問に製品のカタログや図面等の添付が必要な場合は、添付資料をスキャナ等で画像ファイルにした上で、本ファイルに、作成した画像ファイルを貼り付けてください。
（※ 添付資料を画像ファイルにして質問書に貼り付けることが困難な場合は、契約課にご連絡をお願いします。
）
ＦＡＸ送信先 ０３－５３９０－５０８０
太陽光発電御見積ヒアリングシート
フリガナ

お名前
設置予定場所ご住所
ご連絡先 TEL-(法人の場合)ご担当者様-FAX◆◆◆建物構造◆◆◆【 】木造【 】鉄骨造【 】その他（具体的に【--ﾒｰﾙ＠】鉄筋コンクリート造【】鉄骨鉄筋コンクリート造）◆◆◆築年数◆◆◆
築【】年◆◆◆屋根形状◆◆◆【 】切妻屋根 【 】寄棟屋根 【【 】その他（具体的に】入母屋屋根 【◆◆◆屋根材◆◆◆【 】スレート【 】和瓦【 】その他（具体的に◆◆◆方位◆◆◆【 】南【【】方形屋根 【】陸屋根）

【】洋瓦

【】金属

【】コンクリート 【】ALC）】南西◆◆◆形状及び寸法◆◆◆【 】三角形(A：m B：】片流屋根 【m）

【】南東

【】西

【】四角形(A：mB：m)【】東【】台形(A：m

B：m

C：m)

】その他（具体的に：）※設置予定面数が複数ある場合は本シートをコピーしてお使いください。

◆◆◆現在の電力契約 ※シミュレーションをご希望の場合◆◆◆【 】従量電灯B【 】従量電灯C【 】朝得プラン【 】夜得プラン【 】半日お得プラン【 】土日お得プラン【 】おトクなナイト８【 】おトクなナイト１０【 】電化上手【 】その他（具体的に）◆◆◆基本料金 ※シミュレーションをご希望の場合◆◆◆【】円◆◆◆月々の電気料金【】円※シミュレーションをご希望の場合◆◆◆◆◆◆日中に使用する電気割合 ※シミュレーションをご希望の場合◆◆◆【 】日中在宅で、夜は早く寝る【 】日中在宅で、夜は遅くまで起きている【 】日中は外出することが多く、夜もあまり電気を使用しない【 】日中はほぼ外出している【 】その他（具体的に◆◆◆年間予想消費電力【】kWh）※シミュレーションをご希望の場合◆◆◆◆◆◆その他ご連絡事項◆◆◆

ＦＡＸ送信先 ０３－５３９０－５０８０
一般社団法人全国国民健康保険組合協会委員会設置規程
第１条 本会定款第20条の規程により設ける委員会は、会務のうち会長が必要と認めた事項を調査審議するため適宜設置する。
第２条 委員会は、委員若干名で組織する。
第３条 委員会は、理事会の同意を得て会員から会長が委嘱する。
第４条 委員会に、委員長、副委員長を置き、会長が委嘱する。
２

委員長は、委員会を代表する。

３

副委員長は、委員長を補佐する。副委員長は委員長に事故あるとき委員長の職務を代行する。

第５条 委員長は、調査審議した案件について、その結果を会長に報告するものとする。
第６条 委員の任期は２年とする。
第７条 委員の費用弁償については、本会役員および委員の費用弁償規程を準用する。
第８条 委員会の庶務については、本会事務局職員をあてる。

附則

この規程は、昭和58年10月25日より施行する。

附則

１．設立当初の委員の任期は、第６条の規定にかかわらず昭和61年３月31日までとする。
２．この改正規程は、昭和59年３月８日より施行する。

附則

この規程は、昭和61年９月12日より施行する。

附則

この改正規程は、平成13年８月30日より施行し、第６条の規定については、平成13年４月１日から適用する。

附則

この改正規程は、平成24年５月10日から施行し、平成24年４月１日より適用する。
2022/8/4

Minami Kyushu University Syllabus
シラバス年度
科目名称

2022年度

開講キャンパス都城キャンパス

開設学科

水辺環境論

科目コード236200

環境園芸学科
授業形態

単位数

2単位

配当学年

2年

実務経験教員講義アクティブラーニング

○

担当教員名

中野光議

授業概要

本授業の目的は、学生達が水辺の生態系の仕組みを理解し、生態系の保全・再生のために必要な知識を得ることです。生態系は生物群集とそれが依って立つ無機的環境の総体です。そのため本授業では、生物群集に加えて物理学的、化学的、地理学的な環境についても講義します。ただし、予備知識がなくても理解できるように講義を進めます。また、水辺の生態系を保全するための技術や政策について、具体的な事例を紹介しながら解説します。

関連する科目

環境緑地論を受講しておくことが望ましい。履修後は、環境調査及び再生論、ビオトープ論、環境緑地論実習、水辺環境論実習を履修することが望ましい。

授業の進め方と方法

授業の前半は講義を聞きながらワークシート（穴埋め形式）に取り組みます【知識・理解の獲得】。講義の中で学生に質問することで、学習効果を高めます。後半は、小テストや課題に取り組み、前半の学びを発展させます【汎用的技能の育成】。また、学生の考えを発表する対話型の授業で理解を深めます。

授業計画
【第1回】

第１回 概論水辺の生物多様性の現状や課題等について学びます。

授業計画
【第2回】

第２回 河川の生態系（1）物理的構造
河川の瀬淵構造から地形まで、大小様々な空間スケールで河川の構造を理解します。

授業計画
【第3回】

第３回 河川の生態系（2）藻類、底生動物
河川内外の物質の動態や、付着藻類と底生無脊椎動物の生態について学びます。

授業計画
【第4回】

第４回 湖沼の生態系
湖沼の生態系を理解する上で重要な、湖沼の形成過程や構造、植生遷移等について学びます。

授業計画
【第5回】

第５回 水田地帯の生態系
水田の生態系の特徴、および水田環境の歴史的変遷について学びます。

授業計画
【第6回】

第６回 海域の生態系
海域の生態系の特徴と、生息している底生動物の生態について学びます。

授業計画【第7回】

第７回 魚類（1）生活史と回遊淡水魚の定義や生活史について学びます。

授業計画
【第8回】

第８回 魚類（2）種の多様性魚類の分類の概説について学び、ドジョウ類を事例に魚類の種の多様さ等について学びます。

授業計画
【第9回】

第９回 魚類（3）種間相互作用
淡水魚を事例に、水辺の生物の相互作用（競争、共生、捕食—被食等）について学びます。

授業計画【第10回】

第１０回 魚類（4）保全と外来種問題
魚類を事例として、最先端の学術的知見や先駆的な保全活動の実践例等について学びます。

授業計画【第11回】

第１１回 貝類（1）生活史、保全貝類の分類と生活史について学びます。

1/2

2022/8/4
授業計画【第12回】

第１２回 貝類（2）生態学的機能生態系エンジニアリング（ある種による生息環境の物理的な改変が他種に与える影響）について学びます。

授業計画【第13回】

第１３回 貝類（3）外来種貝類を事例として、最先端の学術的知見や先駆的な保全活動の実践例等について学びます。

授業計画【第14回】

第１４回 植物
水辺に生育する植物の生態や保全等について学びます。

授業計画【第15回】

第１５回 鳥類
水辺を利用する鳥類の生態や保全等について学びます。

授業の到達目標

1. 水辺の環境と生物多様性、および生態系について基礎的な事項を理解します。【知識・理解の獲得】
2. 水辺にすむ動植物を保全するために必要な知識を獲得します。【知識・理解の獲得】
3. 水辺環境を保全するための方策を自分で考え出す思考力を養います。【汎用的技能の育成】

学位授与の方針（DP)との関連

1.知識・理解を応用し活用する能力−(1)／1.知識・理解を応用し活用する能力−(2)／2.汎用的技能を応用し活用する能力−(2)／3.人間力、社会性、国際性の涵養−(1)／3.人間力、社会性、国際性の涵養−(2)／3.人間力、社会性、国際性の涵養−(3)毎回、授業中に指示します。次回の授業のテーマについて本やインターネットで調べてもらいます。
授業時間外の学修【予習】
毎回、授業中に指示します。
授業時間外の学修【復習】
ワークシート、小テスト、課題は評価後に返却し、解説します。
課題に対するフィードバック
ワークシート30%、小テスト30%、課題40%の合計100%で評価します。ただし、3分の2以上の回に出席することは要件です。
評価方法・基準

テキスト

なし

参考書

『河川生態学』中村太士ほか著（講談社）『河川生態系の調査・分析方法』井上幹生・中村太士編（講談社）『河川中流域の魚類生態学』片野修著（学報社）『淡水魚保全の挑戦—水辺のにぎわいを取り戻す理念と実践』日本魚類学会自然保護委員会編（東海大学出版会）『新・生態学への招待 湖沼の生態学』沖野外輝夫著（共立出版）

備考なし

2/2
金賞保全って何だろう？
豊田合成 株式会社佐藤

森町工場樹「保全って何だろう？」配属当時の私がまず感じた事です。
入社後、現場実習を経て保全業務を担当する製造技術課に配属され、右も左も分からない中、先輩の背中を追いかける日々が続きました。修理の際も何をすればいいのか分からず、先輩や技能員の方々に迷惑を掛けてしまうこともありました。現場で使われている設備や部品も使い方が分からないものが多く、自力では部品も探せない状況でした。何が安全で何が危険なのかも分からなかったので、手も足も出せない状況でした。
「このままではまずい！」と感じ、分からないことは調べ、先輩に教えて貰うことで少しずつ知識を増やしていきました。そんな日々を過ごしていく内に自分の力で修理出来る内容も次第に増えていき、設備停止時間を短く修理することが出来て、不良減少にも貢献できるようになりました。その時、自力で直せたことに対する達成感や喜び、現場から感謝されたことの嬉しさを同時に感じ「やりがいがある仕事だな」と感じました。
保全の業務は修理だけではなく、トラブルが発生する前に未然に防ぐ予防保全があります。初めは設備状態の良し悪しが分からずにただ修理だけをしていました。そんな中で、修理や工事を通して設備と関わっていく内に、普段と違う箇所や異常が少しずつ分かる様になり、トラブルが発生する前に設備を修理することが出来るようになってきました。本来なら停止時間を増加させてしまう修理を未然に防げたことで、予防保全の重要性を知ることになりました。先輩や上司に予防保全の重要性を問いたところ、理想の保全業務として、全体業務の 30％が事後保全の修理であって、70％は修理を発生させないようにする予防保全や改善だと教えられました。私としては全体業務の大半が修理だと思っていましたので強く感銘を受け、予防保全の大切さを感じました。
保全員として過ごしていく内に「保全って何だろう？」と思っていた答えが、設備が故障しないように管理を実施していき、必要に応じた整備や修理を行うことで生産を維持させることだと考えるようになりました。一人前の保全員になる為には経験や知識がまだまだ足りていないので、日々1研鑽を積み保全員として設備を守っていける存在になりたいと思います。そして、現場の方々と協力し合って「自分たちの設備は自分たちで守る」を合言葉に、一人の力では無く皆の力で、助け合い励まし合いながら技術を高めていきたいと思います。

2
日

月お休み

6お休み

火水

木

金土

1

2

3

4

5

午前：リゾルン体操

午前：脳トレ体操 午前：リゾルン体操 午前：タオル体操 午前：音楽療法

午後：工作レク

午後：七夕飾り作り

午後：カラオケ広場

午後：音楽療法

午後：カラオケ広場

リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀

78910 11 12

午前：リゾルン体操

午前：タオル体操

午前：ペアでとばせ

午前：棒体操午前：チューブ体操

午前：カレンダー作り

午後：タオル体操＆カラオケ

午後：運動＆ゲーム

午後：リゾルン体操

午後：カラオケ広場

午後：ちぎり絵＆バーガー

午後：カラオケ広場

リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀

13 14 15 16 17 18 19
午前：ボール体操 午前：チューブ体操 午前：タオル体操

お休み

午後：ボール体操＆カラオケ

午後：絵手紙教室 午後：クラフト教室

午前：棒体操 午前：棒体操 午前：音楽療法
午後：父の日イベント

午後：七夕飾り作り

午後：カラオケ広場

リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀

20 21 22 23 24 25 26
お休み

午前：チューブ体操

午前：脳トレ体操

午前：ジャンピングカエル

午前：脳トレ体操 午前：リゾルン体操 午前：リゾルン体操

午後：脳トレ体操＆カラオケ

午後：父の日イベント

午後：お取り寄せスイーツ

午後：カラオケ広場

午後：書道教室

午後：カラオケ広場

リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀

27 28 29 30
お休み

午前：リゾルン体操

午前：タオル体操 午前：脳トレ体操

午後：タオル体操＆カラオケ

午後：運動＆ゲーム

午後：音楽療法

リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀 リハビリ・麻雀
予定は変更になることがございます。予めご了承ください。

参加費が必要なカルチャー教室： クラフト教室￥330/回 折り紙教室￥150/回

半日型（２単位制）

無料体験随時開催中!

ｔｅｌ：06-6170-4165〒564-0063 吹田市江坂町2-3-1 江坂グランドビル1F