事業所における自己評価結果（公表）

児童発達支援事業所名 ほのぽのプレ

公表：2019年１２月
チェック項目はい

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で○① 適切であるか

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特性に応③ じ、 事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に④ なっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
業務改善を進めるためのPDCAサイクル （目標⑤ 設定と振り返り） に、広く職員が参画しているか保護者等向け評価表により、保護者等に対して⑥ 事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか業
務改善

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うと⑦ ともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機会をアセスメントを適切に行い、 子どもと保護者の⑩ ニーズや課題を客観的に分析した上で、 児童発達支援計画を作成しているか

児童発達支援計画に沿った支援が行われてい

⑬ るか

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＊毎日掃除を行い少なくても週に1回は施菌作業を行っています。

＊毎月、研修やケアカンファを行いスタッフ情報を共有している。

○

頂いたご意見については真摯に受け止めことは対応して参りたいと考えています。

○＊ホームページで公開

○

○
○

○

日々の活動から得られる情報と保護者様及び支援者会議等で得られた情報を基に見据えた支援になるよう計画しております＊社内研修/外部研修の実施（社内研修月１回）（社外研修有）

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化
適 ⑪されたアセスメントツールを使用しているか
切
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ
インの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援 （本人支援及び移行支援） 」、「家族支⑫ 援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか＊生活空間は構造化された環境に努めてが、バリアフリーではない為車椅子のご利しいです。

○

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務⑨ 確保しているか工夫している点＊スタッフ配置人数を３～４名体制で行なる。

○⑧ 改善につなげているかな
支
援の提
供いいえ

○

② 職員の配置数は適切であるか
環
境・体制
整備

どちらともいえない○○

職員間情報共有を行い計画に沿った支援います。

＊２ヶ月に１回プログラム会議を実施⑭ 活動プログラムの立案をチームで行っているか○

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか○⑮

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を⑯ 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その⑰ 日行われる支援の内容や役割分担について確認しているかお子様の状況に合わせ計画に入れていま○＊毎日シェアカンファを行なっています○＊毎日シェアカンファを行なっています

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ⑱ の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか○⑲

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、 支援の検証・改善につなげているか○⑳

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断しているか○

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議㉑ にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか

○

㉒
関係
機関や
保護者との連携関係
機関や保護者との連携＊２ヶ月に１回プログラム会議を実施

日報・活動の記録は必ず記載するようになります。

基本年に１～２回でモニタリングを行ない、がある場合は家庭訪問等を実施し修正や行うよう努めています。
児童発達支援管理責任者が出席させていております。

保護者様からご要望があれば対応いたし母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っているか○

医療ケアが必要な児童の受け入れは行ません（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）㉓
地域の保健、医療、障がい福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか○

医療ケアが必要な児童の受け入れは行ません（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）㉔
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているか○
ご要望があった際には対応いたします

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚㉕ 園、特別支援学校 （幼稚部） 等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか
移行支援として、小学校や特別支援学校 （小学㉖ 部） との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか
他の児童発達支援センターや児童発達支援事㉗ 業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか㉘

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか

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○

保護者様の意向にもよりますが、未就学やのお子様に関して、情報共有を致します。

○

研修会に参加しております○○

保護者様の意向もあり、活動は行っておりでした。

㉙

時間が合う際は調整して参加しております（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ど も・子育て会議等へ積極的に参加しているか

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子㉚ どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか○○

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者㉛ に対して家族支援プログラム （ペアレント･トレーニング等）の支援を行っているか

保
護
者への説
明責任等

○

契約時の際に説明させて頂いております

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を㉜行っているか○

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これ㉝ に基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか○

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す㉞ る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行 っているか
父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開㉟ 催する等により、保護者同士の連携を支援しているか
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護㊱者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか

ほのぽの学ぼう会を実施。参加出来る保護は参加されております○

ご相談頂いた件に関し助言させて頂いたり訪問をして相談にのることがあります。

○○㊳ 個人情報の取扱いに十分注意しているか○

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか○ご相談いただいた案件に関しては、真摯させて頂き、居宅チームと連携し対応させ合もあります。

○

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予㊲ 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか㊴2ヶ月に1回日頃の活動内容を記載した通布させていただいております。
プログラムに関しましても2ヶ月分記載した配布させていただいております。

配慮の必要なお子様には絵カードやマカトンを利用し意思疎通を図る場合があります○

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に㊵開かれた事業運営を図っているか○

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に㊶周知するとともに、発生を想定した訓練を実施し非ているか
常時
等の対応

○

㊷

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか○㊸

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか

○

3 ページ

面談や連絡帳により情報交換に努めていた送迎時にもその日にあった出来事を報告頂き、情報は保管し、職員間でもシェアさせております
ご相談頂いた件に関し助言させて頂いたり訪問をして相談にのることはありましたが、に行えておりません＊親御様のご意見の中には否定的な言葉ので慎重に対応しています＊職員には徹底しています。現状避難訓練
報提供しているが、マニュアルは提供して後検討したい

児童も含め年に2回の避難訓練を行っていが、当日参加出来ないお子様もいらっしゃ

契約時、発作時の対応等詳しく打ち合わせい、職員間で発作時の対応が出来るようにを行っています。

食物アレルギーのある子どもについて、示書に㊹ 基づく対応がされているか 医師の指示に基づく対応がされているか○㊺

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか○㊻

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか○㊼

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか＊アレルギーの確認は保護者様にさせておりますが、基本食事提供をしていません
示書は頂いておりません＊年２回社内で虐待研修を行なっており、には必ずOFFJTで伝えております。

○

身体拘束を必要な児童がおりませんが、必じた場合は十分に説明し了解を得た上で対いきます◎ この「事業所における自己評価結果 （公表） 」は、事業所全体で行った自己評価です。

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参考様式３

事業所名 ほのぽのプレ
課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標＊スタッフ配置人数を３～４名体制で行なっている。
＊生活空間は構造化された環境に努めていますが、バリアフリーではない為車椅子のご利用は難しいです。
＊毎日掃除を行い少なくても週に1回は施設内除菌作業を行っています。

＊毎月、研修やケアカンファを行いスタッフ全員と情報を共有している。
頂いたご意見については真摯に受け止め、出来ることは対応して参りたいと考えています。

＊ホームページで公開

日々の活動から得られる情報と保護者様との面談及び支援者会議等で得られた情報を基に、将来を見据えた支援になるよう計画しております。
＊社内研修/外部研修の実施（社内研修月１回）（社外研修有）

職員間情報共有を行い計画に沿った支援を行っています。

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＊２ヶ月に１回プログラム会議を実施＊２ヶ月に１回プログラム会議を実施

お子様の状況に合わせ計画に入れています＊毎日シェアカンファを行なっています＊毎日シェアカンファを行なっています

日報・活動の記録は必ず記載するようになっております。
基本年に１～２回でモニタリングを行ない、緊急性がある場合は家庭訪問等を実施し修正や見直しを行うよう努めています。
児童発達支援管理責任者が出席させていただいております。

保護者様からご要望があれば対応いたします。

医療ケアが必要な児童の受け入れは行っておりません

医療ケアが必要な児童の受け入れは行っておりません

ご要望があった際には対応いたします

保護者様の意向にもよりますが、未就学や一年生のお子様に関して、情報共有を致します。

研修会に参加しております

保護者様の意向もあり、活動は行っておりません
でした。

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時間が合う際は調整して参加しております

面談や連絡帳により情報交換に努めています。また送迎時にもその日にあった出来事を報告させて頂き、情報は保管し、職員間でもシェアさせて頂いております
ご相談頂いた件に関し助言させて頂いたり、家庭訪問をして相談にのることはありましたが、積極的に行えておりません
契約時の際に説明させて頂いております○ご相談いただいた案件に関しては、真摯に対応させて頂き、居宅チームと連携し対応させて頂く場
合もあります。
ほのぽの学ぼう会を実施。参加出来る保護者様は参加されております

ご相談頂いた件に関し助言させて頂いたり、家庭訪問をして相談にのることがあります。

2ヶ月に1回日頃の活動内容を記載した通信を配布させていただいております。
プログラムに関しましても2ヶ月分記載したものを配布させていただいております。

配慮の必要なお子様には絵カードやマカトンサインを利用し意思疎通を図る場合があります。
＊親御様のご意見の中には否定的な言葉もあるので慎重に対応しています＊職員には徹底しています。現状避難訓練等は情報提供しているが、マニュアルは提供しておらず今後検討したい児童も含め年に2回の避難訓練を行っています
が、当日参加出来ないお子様もいらっしゃいます
契約時、発作時の対応等詳しく打ち合わせを行い、職員間で発作時の対応が出来るようにシェアを行っています。

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＊アレルギーの確認は保護者様にさせて頂いておりますが、基本食事提供をしていませんので指示書は頂いておりません＊年２回社内で虐待研修を行なっており、入社時には必ずOFFJTで伝えております。
身体拘束を必要な児童がおりませんが、必要が生じた場合は十分に説明し了解を得た上で対応していきます

表） 」は、事業所全体で行った自己評価です。

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