国立大学法人 京都工芸繊維大学 広報誌

特集

文部科学省の教育支援事業に採択された、京都工芸繊維大学の3つの教育プログラム
特色ある大学教育支援プログラム（特色GP）
科学と芸術の出会いを体験し、時代に対応できる工学的感性を身につける

現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GP）
ブランド構築力を持った人材を育成し、京都の産業文化に貢献するプログラム 他

教育NOW
教育NOW
海外で英語を学ぶETRIPプログラムで、学生の「国際感覚」をいっそう高める

研究室探訪
CTスキャンの技術を応用した電子線トモグラフィーで、ナノメートルレベルの三次元観察を実現
陣内 浩司 准教授（高分子機能工学部門）
動く被写体を三次元動画像で鮮明に見られる、
デジタルホログラフィを研究開発
粟辻 安浩 准教授（電子システム工学部門）

がんばる工繊大生「学生と教員の共同プロジェクト事業」第2弾
学生フォーミュラ参戦プロジェクト

活躍する卒業生
株式会社長浜製作所
三村 昌弘さん
共立出版株式会社
酒井 美幸さんセンターだよりインキュベーションセンター
田嶋 邦彦 センター長

教育研究プロジェクトセンター活動報告
繊維リサイクル技術研究センター
木村 照夫 センター長

美術工藝資料館収蔵品紹介
ボヴリル・ポスターを巡る二三の話題

TOPICS・ オープンキャンパス
・ プラザKIT 他

INFORMATION
・ 平成20年度 入試日程
・ 8月〜11月の主な行事
・ 美術工芸資料館展覧会

巻頭特集

文部科学省の教育支援事業に採択された、京都工芸繊維大学の3つの教育プログラム

文部科学省が大学教育改革の一環としておこなっている、平成19年度の「特色ある大学教育支援プログラム」（特色GP）と「現代的教育ニーズ取組支援プログラム」（現代GP）に、本学の2つの取り組みが採択されました。
（GP=Good Practice）
特色GPでは「新たな工学的感性を養う教育プログラム−表現行為の実践と人文的教養を基礎として−」が、現代GPではテーマ2の「地域活性化への貢献（広域型）」において、「京都ブランドによる人材育成と地域創成−産学官連携による地域ブランド教育
プログラムの展開と市民啓発−」が、それぞれ選ばれました。
また、昨年、現代GPのテーマ5「実践的総合キャリア教育の推進」に採択された「創造性豊かな国際的工科系専門技術者の育成−伝統からイノベーションへ・ローカルから
グローバルへ−」は、2年目を迎え、さらなる魅力あるカリキュラムを進めています。今
回は本学が採択されたこれら3つのプログラムをご紹介します。

■特色ある大学教育支援プログラム（特色GP）

Ⅰ」でカメラや光の理論、写真史、都市解析などの知識をか得られないかもしれません。工学的な知識のなかに感得るとともにピンホールカメラの実習をおこない、その体性という芸術的な要素や人文的な教養が加わることによっ験をもとに、3年次・4年次で学ぶ各自の専門分野において、その知識に奥行きが生まれるでしょう。本プログラムて「科学と芸術の接点」を発見し、卒業研究で具現化します。

で養成をめざす「工学的感性」とは、
「優しい」
「美しい」
「調

また、今年の新たな試みとして、「科学と芸術の出会い和」などを感じ取り、それをものづくりに活かすことので各大学・短大がおこなう教育改善に役立つ取り組みのうち、特色のあるものや、教育努力を積み重ねて成果をあげているものを選び、公共財としての蓄積を通じて、今後の高等教育の改善に活用することを目的とした支援プ
ログラムです。平成19年度は特色GP全体で全国から331件の申請があり、52件が採択されました。

新たな工学的感性を養う
教育プログラム

けでは一時的な体験にすぎないと考え、平成16年度かⅠ」で撮影した学生の作品の展覧会を本年12月に開催

らはピンホールカメラのグループ制作を取り入れています。

します。学生の作品を展示するだけではなく、プロカメラ「ピンホールカメラをつくることが工科系と人文系のマンを招いて、プロの作品に触れる機会を設けるとともに、芸術的、人文的な表現に対応できる技術者が求められ、

ー表現行為の実践と人文的教養を基礎としてー
並木誠士教授接点になるのではないかと考えました。光の量や現像方

作品の講評もおこなっていただきます。たんにものをつ

また、工学的な知識を身につけたデザイナーが求められ法などの工学的な知識、さらには、写真をめぐる人文系諸くるだけではなく、その背景にある理論や歴史を理解しています。本プログラムを通して育成する人材は、①科

ジャンルの研究成果を学んだ後、そのピンホールカメラ

なければ、科学と芸術の出会いというテーマも理解でき

学と芸術を理解した協調性のある技術者・デザイナー、②でモノクロ写真を撮影し、表現することで、科学と芸術のません。そのためにもこの展覧会は大変有意義なものと科学技術と芸術を融合して新領域を開拓する高度専門

融合が体験できます」と話すのは並木誠士教授です。

なるはずです。

技術者、③科学を応用して新たなデザイン展開をする先

科学と芸術の出会いを体験し、時代に対応できる
工学的感性を身につける●ピンホールカメラが工科系と人文系を結ぶきる能力です。
近年、日本では、工科系のなかでも芸術教育が重視され、これまで、「科学と芸術の出会い」は2年次を対象とし「展覧会は自分たちの取り組みが、社会のなかでどの端的なデザイナーです。
「本学はもともと京都の地場産た一科目でした。この講義を、学生各自が科学と芸術の出ように位置づけられるかを知るよい機会になります。撮っ

業を科学的にバックアップする大学として誕生したわけ

会いを体験する場として位置づけ、さらに3年次、4年次にて終わりではなく、自分たちがつくったものを客観視するですから、近年のニーズに応えるという点では、本学の方も「科学と芸術の出会い」を実践するカリキュラムを組みことに大きな意味があります」と、並木教授は考えています。

針をそのまま活かすことができます。工学部を有する大開学100周年を機に生まれた「科学と芸術−出会い込むことにより、1年次から卒業研究に至るまでの継続的を求めて−」というスローガンのもと、平成12年度から、なプログラムに再構築したものが、特色GPに採択された

科学と芸術をテーマにした講義「科学と芸術の出会い」

本プログラムです。具体的にはまず、1年次に各部門の教を開講してきました。これは、科学的な講義と人文学的な員がリレー形式で講師を担当する「KIT入門」という必修学が多いなか、今回の特色GP採択によって、本学が 工科系のなかで人文的な教育をどのように活かすか とい●科学と芸術を理解した協調性のある技術者・デザイナーを育成

うモデルケースになればと思っています」と、並木教授は講義に実習を組み合わせた人間教養科目です。開講当初、科目で、「科学と芸術」を融合させた本学の教育方針を学

本学には工学的な志向をもつ学生が多くいますが、工成をおこなうことが、工学教育の新たな方向性を示すこ

実習では絵画制作をおこなっていましたが、絵を描くだびます。これを入口として2年次の「科学と芸術の出会い学が好きということだけでは、狭い分野に偏った知識し話します。鋭い感性と高度な技術を合わせもった人材育とになるものと考えています。

天日で乾燥 ズラリと作品が並ぶ

大学院工芸科学研究科
造形工学部門 教授

01

並木 誠士
NAMIKI, Seishi

特色ある大学教育支援プログラム（特色GP）

完成したピンホールカメラ

被写体を求めて思い思いの場所へ

現像液を丁寧に洗い流す

完成！他のグループの出来映えは…

02

ブランドデザイン教育の効果

なぜブランドデザイン■現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GP）
社会的要請の強い政策課題に対応したテーマ設定を行い、各大学研究機関などから応募された取り組みの中から、特に優れた教育プロジェクト（取組）を選定し、財政支援を行う文部科学省のプログラムです。平成19年度は現代GP全体で600件の背景●アジア競争力の向上●模倣品の増加●日本の産業の競争力低下

事例1

事例2

日本企業は、ブランドやデザイン（広義）を
高付加価値ツールと認識していない

欧米はクリエイター数やクリエイター
生産性が高い日本の企業の付加価値についての調査●人口1万人あたりのデザイナー数14人
英国 24人 米国 17人●デザイナー一人当たりの年間生産性
日本／一人 1400万円
英国／一人 3400万円

申請があり、22件が採択されました。

技術の向上
ブランドの向上
デザインの向上

ブランド構築力を持った人材を育成し、京都の産業文化に貢献するプログラム

91％
22％
12％

※ブレア首相97年にデザイン重視政策

現在企業ブランドと製品ブランドの体系の最適化

認知

情報収集

商品接触

使用

継続

ブ
重ラ
視ン
ド
重外
視観

企業の評判

こ
企業ブランド重視
製品ブランド重視
れ
まで 製品ブランドと企業ブランドの関係性の最適化

重機
視能⑥象徴的価値 精神的価値⑤文化的価値 文化の重要性④社会的価値 スティタス
審美性・形色の③感覚的価値 嗜好性②経済的価値 価格・費用対効果
有用性・利便性①帰属価値 耐久性

■効果・メリット

巻頭特集●企業の暗黙知と大学の形式知をもとに新しいナレッジを生み出し、双方で共有・活用できる●賢い消費者市民やものづくりへの関心をたかめることにより消費者の意識改革に効果●産官学取り組みによる知識資源の有効活用、全体経費削減、即戦力ある人材育成●講義用育成プログラムや実技要領は高度専門化教育のコンテンツとして大変効果的

平成17年3月15日（火）に開催された「京都ブランドシンポジウム」

望む需要を喚起しそれに伴う経済の活性化を図るためにすなわちブランド構築力を高める教育が重要とあると述です。講師は、伝統的な老舗企業、
ハイテク産業、ベンチャー

は、技術のみの高度化をはかるだけでなく生活者のここべています。

企業など京都企業の経営幹部や、グローバル或いは日本ろに訴える精神的価値を事業とするブランド・デザインをとり入れた産業振興が必要となります。地域の企業と大を代表するパワーブランド企業の経営者などで、企業の●京都ブランドの価値向上につなげる

ブランド戦略の実例紹介などを通して、ブランドとは何か、学が協力し、
ブランド・デザイン教育を通じて、ブランド・デザインスキル(ブランド構築力)をもった人材育成輩出が重要と思われます。
進展する少子高齢化は、生活者のニーズのさらなる多●ブランド・デザインの必要性

企業ブランディングと顧客ブランディングの統合

製品の差別化（02経済産業省製造局調査）ー産学官連携による地域ブランド教育プログラムの展開と市民啓発ー
久保雅義教授アジアの追い上げが著しいIT製品

欧米では、ブランド・デザイン重視政策が1980〜2000年代導入
高価値製品開発の重要な要件と位置づけ申請がありました。テーマ2の分野では111件の京都ブランドによる人材育成と地域創成

模倣品が頻発
日用品など

こ
れ
か
ら

様化をまねき、従来の大量生産によるものづくりではこれ

またその企業ブランドと京都ブランドの関係性について
生活者の視点に立ったものづくりには、
ブランド構築力

考察し、多用かつ多元な要件をもつ京都ブランドをどう捉として4つのスキルが必要になってきます。それは、（1）えたらよいのか、
またそのブランド価値をどのように整理

プランニング力、（2）デザイン力、（3）コミュニケーション

統合し、価値向上に繋げるかなどを学んできました。

力、（4）マネジメント力です。

更に今年はフィージビリティスタディとして、大学院生

らに十分対応しきれないと思われます。それに伴い、企業

この4つのスキルを、学生自身が到達目標を設定し習と学部3年生以上を対象に、本学と協定を結んでいる京の価値観も機能重視からブランド重視の文化的価値、社得できるように研鑽したものが本プログラムです。ブラン

丹後市とその地元企業を対象にした演習を予定していまる政策がとられ、それが英国経済復興の一つのきっかけ

会的価値へと転換しようとし始めています。このような背ド関連講義では、各界トップのブランドに対する思いや成す。そのほか、卒業研究や京都府内の企業へのインターになったといわれています。一方、日本の場合、産業界は景を踏まえて、本取組では、
ブランド・デザインを大学教育

功実例を具体的に学び、さらに演習や卒業研究を通してンシップも予定しており、企業や自治体との連携にも力をイノベーションを志向し、技術革新を中心に力強く推進しの中に採り入れ、次代を担うプロフェショナルを育成する

自ら実践体得することができます。独特な産業文化を持入れています。

てきましたが、ブランド・デザインに関しては高付加価値ことが意図されました。

つ京都は、ブランド・デザインの習得には様々な先人の創このように講義の充実と実践的な演習を組み合わせる,
英国では 80〜2000年頃ブランド・デザインを重視す

経営のツールという認識はされていますが、具体的な成ブランドについては昨今、製品ブランドとコーポーレー

意工夫やノウハウを知る上で最適な環境にあるといえます。

とともに、インターンシップ、卒業研究など、一貫教育を通果に結びつくような取組はされていないといえます。さら

トブランドのどちらを重視するべきかという論議が盛んで理工系の学生は、一般的に専門特化のあまり狭い領域

してブランド構築力を持つ人材を育成し、さらに、学んだに、日本のクリエイター教育は、造形や芸術に偏り、生活者

すが、「私たちは今後、真に生活者が何を嗜好し、何を期に固執することがありますが、
ブランド関連の事案を題材ことを一過性にするのではなく、キャリア教育によってもを基軸に置いたマーケティングやマネジメントを重視す待しているのかをもっと真剣に考える必要があります」と、に学ぶことは、広い視野と高い創造力、
デザイン力の習得

京都の企業への定着を図り、京都の伝統文化である「知」

る施策があまりとられていませんでした。加えて、企業に話すのは久保雅義教授です。従前の理工系の大学教育でに繋がり、本学の基本理念のひとつである個性的な産業と大学の科学技術の「知」の融合から、新しいブランド価

おける団塊世代の大量定年退職時代を迎え、暗黙知・ノウは理論偏重で、生活者やビジネスの視点に欠けている傾と文化の創出、感性豊かな高度専門技術者の輩出に繋が値を創成できる人材の輩出をめざしています。

ハウの消滅が懸念されます。

向があるのではないかとも、久保教授は言います。そして、ると確信しています。

そして、「今後はより実践的なプログラムをめざし、京

このような現状が日本の産業の競争力を低下させ、経高度専門技術者には技術力に加えイノベーション、付加価

これまでの主な取り組みは、平成17年4月から京都商

済の停滞に拍車をかけていると考えられます。生活者の値創造、ブランディングといった技量をもつ必要があります。

工会議所と共催で開講している「京都ブランド創生」講義

都ブランドの価値向上につなげていきたい」と、久保教授
は抱負を語ってくれました。

平成19年度「京都ブランド創生」

京都大学
末松教授

嵯峨美大
坂上教授

狂言師
茂山氏

（株）システクアカザワ
赤澤社長

三和酒類
（株）
西会長

京都市
福島景観創生監

（株）
京都新聞社
上田部長

ルミナリエ
今岡社長

祇園祭連合会
深見理事長

松下電器産業（株）
戸田元副社長

元美山町長
中島氏

京都府大
宗田准教授

講義 講師

大学院工芸科学研究科
デザイン経営工学部門 教授

03

久保 雅義
KUBO, Masayoshi

■期間
■場所

現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GP）

平成19年4月〜7月 ■参加者 約550人
大学センターホール ■京都の「都市ブランド価値の最大化」

04

「京の伝統工芸ー知と美」
学生が作った香炉と発表会の様子

巻頭特集

創造性豊かな
国際的工科系専門技術者の育成●関心が高まるキャリア教育の理想型する見識が変わり、彼らと一緒に日本や京都を見ると、まっになり、創った商品が売れるようになれば、サポートしていただいた職人さんへの恩返しにもなります。さらに、学

たく違う世界に見えるということを、
まず日本の学生たち

京都にはすばらしい日本の文化を担ってきた伝統工芸

生たちが体験した伝統工芸を子どもたちや高齢者の方に知ってほしい。京都の伝統工芸や文化をテーマに、異の工房が数多くあります。このようなユニークな土壌をに伝えることで、伝統文化が多くの人たちにとって身近分野の人たちと異文化の人たちが、語り合う環境をつく持つ京都で、さまざまな国籍と専門を異にする学生たち

なものになるでしょう。また、留学生たちが母国に帰ってりたかったのです」と、澤田准教授は語ります。

が伝統工芸を通し、異分野、異文化の融合を体験学習な

日本の伝統工芸を伝えることで、日本の文化が海外へと本プログラム1年目の講義「京の伝統工芸−技と美」でどから学びました。現代GPに採択されて2年目を迎えた

浸透していきます。学習が長い時間をかけて、社会に還は、小グループに分かれて担当教員の指導のもと、金彩や今年は、「ものづくり」を通じて、より実践的な取り組みを元されることが、本プログラムの理想といえます。

京壁、友禅、組紐など、京都を代表する伝統工芸の工房で行ってきました。

「このプログラムは長く続けるほど、それは強いもの、の体験学習やディスカッションを行いました。また、体験学「京の伝統工芸−技と美」では、体験学習などから学ん深いものになっていきます。工科系の学生には美の意識

習のほか、裏千家前家元の千玄室先生を特任教授としてだことを活かし、
グループ内でイノベーションにつながるを、造形系の学生には知の意識を。伝統工芸はそのどち

お迎えし、茶道の実技と講義、茶室の見学など、3日間の茶作品やアイデアのプレゼンテーションなどを行いました。

らも併せ持っています。また、異分野交流によって違う視道研修を行いました。この研修では「一杯のお茶から平和

たとえば、「京瓦を、もっと売るためにはどうしたらいい

点で物事を見たり、考えたりすることはとても大切なこと「異分野の人や、異文化の人とのコミュニケーションがの気持ちを伝えたい」という茶道の心を学ぶとともに、人のか?」と問題提起し、その問題を解決するためには「どです。決して一過性のものではなく、長い人生を支えてできる人材を育成するためには、日本人学生と留学生がをもてなす心を感じ取ることができました。今年から開講のようなプロデュースやプロモーションが必要なのか?」くれる教育でなければならないと思っています」と、澤田

深くコミュニケーションできる授業が有効だと感じていされた講義「京の伝統工芸−知と美」では、日本のことをと、対策を講じるという体験は、次の実践段階に活きてく

准教授はキャリア教育について熱く語ってくれました。

ました。地元の京都ならではの伝統や文化を題材にすれ初めて知る海外からの留学生を迎えて、本学に在籍する

るのです。

ば、
きっと多くの学生に興味を持ってもらえるのではない

留学生や日本人学生と一緒に、こいのぼりや香炉の工房

その次の実践段階とは、平成20年度にプログラムのかと考えました」と話すのは、長年にわたり留学生教育になどでものづくりを行いました。その経験は、単位を取得

集大成として、本プログラムに参加した学生を中心に、夏携わってきた澤田美恵子准教授です。

するための授業という意識を変え、人生を変える経験とし休みの間京都の町家を借りて、伝統工芸と先端技術を融日本の学生たちは留学生と接することで、自分が日本て、有意義な時間を過ごすことができました。また、１年目合したKITショップを立ち上げ、本格的なベンチャー教育について何も知らないことに気づきます。留学生と同じで学んだ「もてなしの心」で、しっかりと留学生を迎えられをするという取り組みです。

ように外から日本を眺めて見ると、京都の文化もまた違っ

た自信は、
自らを一生支えてくれる経験となるでしょう。

ー伝統からイノベーションへ・ローカルからグローバルへー
澤田美恵子准教授

グローバル社会で活躍できる人材育成をめざし、異文化と異分野を融合した実践的キャリア教育●五感を使って伝統の技に触れる
体験プログラム

大学院工芸科学研究科
基盤科学部門 准教授

05

た文化に見えるのです。
「彼らと接することで日本に対

澤田 美恵子SAWADA, Mieko「京の伝統工芸ー知と美」のために来日した留学生へ
江島学長（右）から修了証書の授与

現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GP）

これらの取り組みによって京都の伝統工芸がより身近「京の伝統工芸ー知と美」学生発表会（右上は受講生全員で作ったこいのぼり）

昨年の取組実績の報告書や、千玄室先生（茶道：裏千家前家元）と森本安之助先生（錺金具：選定保存技術者）との著書。また今年は、「京の伝統工芸−知と美」の受講で来日した留学生に日本語を知ってもらおうと、在学生による写真やイラストを使ったテキスト（右上）を発行した。

06

本学の特色ある取り組みや重視している取り組み等を紹介

海外で英語を学ぶ ETRIPプログラムで、学生の「国際感覚」をいっそう高める
Technical University of Catalonia

本学の目指すところとして掲げられた「感性豊かな国際的工科系大学」という指針と、産業を始めとする社会の急速なグローバル化に呼応するように計画された「ETRIPプログラム」（Engineer Training & Research Innovation Program）が、文部科学省により3年間の支援を認められ、2005年6月よりスタートしました。
今回はこのプログラムが計画されるに至った背景やプログラムの概要、そしてその成果の一端を紹介します。

College of Engineering at North Carolina State University

ますます必要になる
英語コミュニケーション能力

doctors and engineers can speak English better thanEnglish teachers という文章が書かれています。英語でコミュ

海外で英語を学ぶ
ETRIPプログラムの取り組み

ニケートする必要性は、実はこれらの人々の方が非常に高いと本学は教育理念として「国際性豊かな人材を育成する」こというわけです。本学からの卒業生はいろいろな産業に進んでい

国際的なコミュニケーションツールとして英語を使うためにを定め、長期ビジョン−本学の目指すところ−として「感性豊かますが、現在の日本の産業環境は国の中に閉じていません。い

重要な点は、実際に英語を使わざるを得ない環境に身を置くこな国際的工科系大学」づくりを掲げています。日本の高等教育

わゆるグローバル化が急速に進んでいます。実際に社会に出てとです。この非常に単純な考えと、本学の教員の高い国際的活機関の国際的な教育活動は、
これまで本学を含めて多かれ少な

間もなく海外の現場や機関に派遣されていく卒業生・修了生も動から本学では新たな「外国で学ぶ(study abroad)」プログラ

かれ、学部生からPost-Docレベルまでの留学生を我国の教育

たくさんいます。このような背景のもと、本学の英語教育は英語

ム（ETRIP: Engineer Training & Research Innovation

制度に受け入れることに重きが置かれ、大学の国際部門は「訪れ運用能力を高めることに徐々に変わってきました。また、政府か

Program）を計画しました。幸いにも、文部科学省によって3年てくる（in-bound）学生を迎え入れるため」につくられてきましらの海外留学支援の他に、記念基金を用いて本学独自の留学支間の支援が認められ、2005年6月にこのETRIPプログラムをた。本学は小規模で、Technology/Science志向の大学ですが、

援システムも導入してきました。しかし、留学しようという学生スタートさせることができました。

それでもこれまで毎年150名前後の留学生が学んでいます。

の数は、必ずしも大幅に増加してきませんでした。

Ryerson University

国際企画課（2002年）と国際交流センター（2004年）が開目を転じて本学の教員の研究活動を見ると、非常に国際的でできます。最初の2つは大学院生のためのものです。大学院でかれた後、本学では全学的見地から統一的に国際交流活動を進あることがわかります。たとえば、本学の教員は平均して1年間

は（前期課程・後期課程とも）一定期間、学外の指導者の下で研めてきました。2007年10月現在、本学には40以上のパートナーに1回は海外に赴き、1回当たり8日間滞在しています（2004

究指導を受けるという制度があります。この制度を利用し、国外（協定）大学や機関があります。この数は驚くほどものではあり

年と2005年の統計）。主に学会に出席したり、国際共同研究をの大学などで研究指導を受けるための援助をしています。学内

ませんが、不活性なプログラムを中断することにより、「実働し行ったり、あるいは交流大学で教育を行っています。これらの活の研究指導者が共同研究を行っている協定大学や研究機関に行っている」プログラムに集中することを行ってきた結果としては、

動は国外で開催される国際学会に本学の学生を送るプログラムて、学生自身の研究課題にかかわる実験や研究を実際に行って少なすぎるものでもありません。

（資金補助、2002年から）にも反映されており、この資金補助くるものです。
（Researchサブプログラム）数か月から1年未を活用して国際学会で発表する学生は拡大しています。

満ですが、その間に学内の指導者が研究の進み具合を見たり、一方、今世紀の始まりあたりから、「我々日本人は国際的なコミュ
ニケーションツールとして英語を使えなければならない」という議論が全国的に活発となりました。何冊かの本には medical

07

ETRIPの中身は大きく3つのサブプログラムに分けることが指導内容の協議をするために数日間訪れます。しかし、その他
University of California,Davisの期間は大学院生が一人で海外の指導者とコミュニケーション

08

海外で英語を学ぶ ETRIPプログラムで、学生の「国際感覚」をいっそう高める

Vietnam National University-Ho chi minh

Mahasarakham University

Chulalongkorn University

し、研究指導を受けなければなりません。機器の使用方法の解のETRIPへの支援はプログラムの「開発」をするためのもので説を受けることから定期的に行われるミーティングまでこなさす。支援期間の3年間は、それぞれの課程でいきなり始めたわ

なければなりません。

けですが、プログラム全体としては、これらが揃って定常的に運次のサブプログラムは、学内の研究指導者と共に短期間国外用されてはじめて完成されます。

海外短期集中語学研修は英国にある本学協定校のLeeds大直後に出発し、9月初めまでです。1年目は1クラス（15名）でResearchサブプログラム

す。ほとんどは数日間ですが、それに同行し、実験や実習の手伝

North Carolina州立大学

USA

Chulalongkorn大学

Thailand

32名）となり、現地で語学力別に分かれます。内容は本学といをするものです。
（Teaching Assistantサブプログラム）

Polytechnic大学

USA

Mahasarakham大学

ThailandLeeds大学のLanguage Centreとの協議のもと、一般的な語

17 California大学Davis校

USA

17 Can Tho大学

VienamGeorgia工科大学

USA

Dalat大学

Vienamから、大学院生にとってすでによくわかっていることでも、彼ら

Leeds大学

UK

Ho Chi Minh 理科大学

Vienam

内容を含んでいます。この点も他の大学で行われている語学研に説明することには別の努力が必要です。簡単な器具の名称かNorth Carolina州立大学

USA

Chulalongkorn大学

Thailand

修とはひと味違います。

California大学Davis校

USA

Hanoi 工科大学

VienamRyerson大学

CanadaHo Chi Minh 理科大学

VienamCan Tho大学

Vienamければなりません。このサブプログラムでは2年目から近隣の企業を訪れて見学をするというオプションも加わりました。
これらのサブプログラムで大学院生たちが出かけた大学は別枠の通りです。
3つ目のサブプログラムは学部生を対象にしています。具体的には英語の自己反復学修システムを運用することと、海外短期集中語学研修を行うことです。いずれも、すでに多くの大学

18 London St. George大学

UK

年度

18

大学名

国

始めましたが、2年目からは2クラス（18年度28名、19年度

国ら、分野独特の言い回しまで、必死に説明して理解してもらわな

年度

Teaching Assistantサブプログラム

大学名

相手方の大学生とは英語でコミュニケートすることになります09

本学学生の海外派遣の増加

学で行われてきました。期間は4週間で、前期の期末試験終了の教育機関に出かけていくものです。先にも述べましたように、本学の教員が海外の大学などで教育活動にあたることがありま

University of Leeds

Ecole des Mines de Douai France

学研修だけではなく、Science & Artsに関する専門導入的な

このETRIP開発事業を始めたことで、本学学生の海外派遣は飛躍的に増えました。2004年度まで短期留学や学会派遣の人数は毎年10名程度でしたが、ETRIPによって2005年以降はCataｌonia工科大学

Spain

嶺南大学

Korea

Michigan州立大学

USA

Chulalongkorn大学

Thailandで1000名を超える大学院生の内の数％に過ぎませんし、語学Californica大学Davis校

USA

Rajamangala工科大学（Thanyaburi校） Thailand

研修に行く学生にしても、3000名近い学部学生の1％程度でTexas A&M大学

USA

19 Ho Chi Minh 理科大学

VienamBritish Columbia大学

CanadaHo Chi Minh 工科大学

VienamCan Tho大学

Vienam19 Leeds大学

UK

で導入されていることですが、大学院生が上記の2つの内容をLondon St. George大学

UK

Southampton大学

UK

こなせるだけの英語力を、本学で学んでいる間に身につけるた

Ecole des Mines de Douai France

めのバックアップとして位置づけていることが特色です。国から

香港理工大学China

30名以上となっています。
（語学研修は含めず）もちろん、全学

しかありませんが、単なる旅行ではなく、海外で実際に英語を使うことを「余儀なくされる」環境を体験した学生が増えていくことは、確実に本学の「国際感覚」を高めていくことになっています。

なお、今回紹介した内容は、文部科学省からの支援終了後は内容等を見直して、大学独自で実施される予定です。
副学長、国際交流センター長

功刀 滋

10

研究室
探訪
1

大
学
院
工
芸
科
学
研
究
科
高
分
子
機
能
工
学
部
門
陣
内
浩
司
研
究
室

完全な電子線トモグラフィーによるナノコンポジットの観察例「立体を立体として正確に見る」
三次元観察の必要性
え 教 イ ー たる 授 ツ ベ 業 去
で を 電 ル 績 る
し 含 子 物 を 9
ょ め 顕 理 あ 月
う て 微 学 げ 3︒ わ 鏡 賞 た 日
ず 学 を 若 ︑か 会 受 手 本に に 賞 研 学
二 よ し 究 の十 る た 者 陣
名 国 ド に 内と 際 イ 贈 浩
い 賞 ツ ら 司
う で の れ 准︑ す エ る 教
ま ︒ ル ︑﹁ 授
さ 創 ン エ がに 設 ス ル 日
電 さ ト ン 本
子 れ ・
ル ス 人
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図1

図2

図1）

図2）

「三次元のものは三次元で見なければなりません。私たちはふだんすべてのものを立体的に見ているという意識があります。当然顕微鏡でも立体的にものを見ることができると思われるかも知れませんが、実はそうではありません。今まではナノメートルレベルのサンプルの内部構造を三次元で見ることはできなかったのです」と、
陣内准教授は話します。
高分子材料に単一成分でできているものは少なく、そのほとんどは複数の成分から成る混合物です。高分子材料科学の研究では、その成分が作る複雑な凝集構造を詳しく観察する必要がありました。

エルンスト・ルスカ賞授賞式にて
左端：ドイツ顕微鏡学会プレジデントのPaul Walther教授 左中：陣内准教授
右中 ： Paul A. Midgley教授（University of Cambridge） 右端 ： Richard J.
Spontak教授（North Carolina State University）

高分子ナノコンポジット（高分子の中にジルコ
図1の試料をCTの原理に忠実
ニアのナノ粒子が分散した材料で、液晶ディ に±90度回転させたデータからスプレイの表面に使われている）を棒状に成再構成した三次元像。この結形した試料の透過型電子顕微鏡（TEM）写真。 果がルスカ賞の受賞理由の一
この加工に成功したことが、
電子線トモグラフィー
つになった。
の精度アップに大きな役割を果たした。

しかし、従来の電子顕微鏡では、材料を二次元（平面）で観察することしかできず、そこで得た情報から内部構造をの角度を段階的に変えながら撮影した何枚もの画像データ推測する以外に方法がなかったため、高分子材料の研究にを、コンピューターを駆使して一枚の立体的なイメージに合は電子顕微鏡による三次元観察法をつくり出すことが不可成するのです。しかし、サンプルの角度を傾けると電子線が欠だったといいます。そこで開発されたのが、CTスキャン

サンプルを透過する厚みは変化します。60度に傾けた場合、で使われるトモグラフィー機能と電子顕微鏡の機能を併せその厚みは水平時の2倍にもなり、厚みが増すにつれて画持ち、ナノメートルレベルで内部構造を立体的に見る、電子像は不鮮明になってしまいます。CTの原理ではサンプルを

線トモグラフィーという方法です。

360°
回転させ、あらゆる角度で撮影した画像から立体のイ

スケールバー（図中の線）＝200nm

電子線トモグラフィーは、80年代の終わりから90年代のメージを得なければならないのですが、これでは傾ける角

初めにかけて生物や医学の分野で用いられ始めました。そ度に制限ができてしまいます。これが今日まで電子線トモ

試料は、天然ゴム中にカーボンブラック（CB）とシリカナノ粒子（Si）を分散させたもので、これはタイヤのトレッドゴム（タイヤの表面のゴム）のモデル系。

れにより三次元観察は可能になりましたが、当時それらの分グラフィーが乗り越えられなかった壁でした。

野では細胞の形態をみることが主目的で、サイズ計測は必

この解決方法として陣内准教授は、丸い棒状のサンプル要とされておらず、ナノメートルレベルでの観察を行う高いをつくれば、
どれだけサンプルを回転させても厚みは一定で、分解能※は持ちませんでした。

360°に渡ってより鮮明な画質が得られるのではないかと

また、
電子顕微鏡での研究は「いかに微細なものを見るか」考えたのです。
「単純な発想ですが、CTの原理に立ち返り、ということに重点が置かれ、極限までその分解能を追求す

原理に忠実に計測を行うことによって分解能も劇的に向上し、る傾向にありました。

鮮明な三次元画像が得られるようになりました。サンプル

今回、その両方の機能を併せ持つ電子線トモグラフィー

づくりを工夫することで、それまでの不完全さを取り除いたの開発により、「いかに微細なものを見るか」にとどまらず、

完全なトモグラフィーが完成したのです」と、陣内准教授は「いかに立体を立体として正確に見るか」という、高分子材

自信に満ちた表情で話します。

タイヤトレッドゴムのモデル系に対する三次元観察例
図3

図4

図5

図3） この試料を通常の透過型電子顕微鏡（TEM）で従来技術（二次元観察）で観察した結果。
２種類のナノ粒子がゴム中に分散している様子は分かるが、それらの種類を識別することは不可能で、また、空間配置は分からない。
図4） 同じ試料の同視野を電子線トモグラフィー法（TEMT）を用いて観察した結果。CBが青い領域、Siが赤い領域。それぞれの三次元分布が明らかとなっている。

図5） モンテカルロ法（計算機のアルゴリズムの一つ）をTEMT画像（図4）に適用して、CBとSiの粒子の三次元的な配置を予想したもの。図3と図5を比較すると、TEMTにより得られる構造情報が飛躍的に増えていることが分かる。図5（あるいは図4）の結果を有限要素法（構造から材料の力学強度計算を行うことができる
計算機のアルゴリズムの一つ。建築物の強度計算にも用いられる）と用いると、
この試料の力学特性（ひいてはグリップ力、耐摩耗性などのタイヤの特性）の高精度な予測が可能となる。

料科学の分野における高度な要求に応えることができるよ
うになったのです。

夢は三次元に時間軸を加えた四次元の観察※分解能＝顕微鏡や望遠鏡などの装置で、対象を測定または識別できる能力

現在ドイツを始めとした欧米では、電子顕微鏡での三次完全な電子線トモグラフィーの完成

元観察の研究が急速に進んでいます。そのドイツの電子顕微鏡学会の会長から受賞を知らされた時の驚きを、
「まさか、

陣内 浩司

JINNAI, Hiroshi

大学院工芸科学研究科

高分子機能工学部門

准教授

研究分野は高分子多成分系の相分離過程とナノ構造の三次元観察と解析、工業材料の三次元構造と諸物性の関係の解明。車が好きで大学時代にはラリーに熱中。現在も趣味はドライブ。

11「高分子材料を研究する私たちの場合、
電子線トモグラフィー

私が受賞できるとは思っていませんでした」と、喜びとともに原子レベルを見るまでの分解能は必要としませんが、それに語ってくれた陣内准教授の夢は、さらに電子顕微鏡でのでも、従来よりさらに分解能を高める必要があり、それを実研究を極め、三次元の観察に時間軸を加えることです。

現するのは困難でした」と、陣内准教授は話します。そこで三次元で時間とともにサンプルの構造が変化していく様

陣内准教授は、観察するサンプルの形状にも着目したのです。

子を観察すること、つまり、そこに時間軸を加えた四次元の

従来の電子線トモグラフィーでサンプルを立体的に見る観察です。そのためには時間軸の観察機能を加えた新しいためには、厚さ100ナノメートル（0.1ミクロン）という薄い装置をつくる必要がありますが、夢を実現すべく陣内准教

板状に切削したサンプルの上から電子線を当て、サンプル

授はその研究にさらなる意欲を示しています。

12

研究室
探訪
2

不可能だった瞬時の高画質三次元動画像計測

図 2 フェムト秒光パルス伝播の 3次元像の動画を記録する
ための実験システムの概要

図 3 広げて平行光にしたフェムト秒光パルス伝播の3次元像の記録・観察結果

光源から直接届く光と被写体に照射した光を干渉させてフェムト秒パルスレーザー

電
子
シ
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学
部
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辻
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研
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室

Optics Express

大
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科
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といいます。その技術で記録した媒体をホログラム（三次元画像を記録した写真）といい、身近な使用例として紙幣のジセンサなどに記録する技術がデジタルホログラフィと呼ば

ク三次元動画像瞬時計測装置の研究は、
これまで原理的に光の進行方向（e）拡大像
平行光形成
レンズ

拡散体
（ガラス容器に入れたゼリー）

参照光パルス

現在粟辻准教授が取り組んでいるデジタルホログラフィッ
ホログラム記録材料

伝播する光の3次元像が動く動画として肉眼では実際に観察できますが、その様子をビデオカメラで撮影してその中の4シーンを取り出した写真とその一部を拡大した写真です。光パルスの伝播の様子をわかりやすくするために、「光」という文字パターンを切り抜いた板を通過させた後のフェムト秒光パルスを記録しました。クシ状のパターンは伝播する様子がわかりやすいように設けました。クシの歯の間隔は1cmです。光パルスは（a）→（b）→（c）→（d）の順に右から左に進んで行きます。
（e）「光」の部分を拡大した像。各画像の時間間隔は14ピコ秒で、得られた動画
では236ピコ秒で起こっている現象をスローモーション再生で観察できました。
米国光学会速報論文誌「Optics Express」

不可能とされていた、高速で動く被写体の高画質の三次元
動画像計測を可能にしました。
「ホログラフィには一瞬の画像を記録することで三次元の情報が得られるという特性が取り込み、これらを計算処理することで鮮明な三次元の動フラッシュのようにピカッと光って消えるまでの発光時間あり、その情報を連続的に取り込むことができれば三次元画像を瞬時に計測するというものです。この技術によって、が約100フェムト秒（10兆分の1秒）の一瞬の光を照射するの動画像計測ができるのです。このデジタルホログラフィを

今回の堀場雅夫賞のテーマでもあった医療の分野においことができる超短パルスレーザーと、ホログラフィを組合わ使うことでそれが可能になりました。デジタルホログラフィては、血液中を流れる赤血球の形や数の計測といった、人せることによって、光の伝播をスローモーションのように見る

は高速に動く物体を三次元計測する技術ですが、たとえば、間の体内に流れているあらゆる液体の検査に生かすこともことができたのです。この手法によって、これまでにも光がノズルの設計などで噴霧器から放出される霧状になった粒

でき、将来は脳細胞、神経細胞や癌細胞などの生体細胞間伝播する様子を二次元像の動画として記録することには成子の密度や形や速度といった飛散状態を調べることもでき、の信号伝達コミュニケーションの様子を3次元動画像観察功していたのですが、粟辻准教授はその手法に超短パルス

本学機械システム工学部門の村田滋教授、インキュベーショと計測を目指したいといいます。

光を拡散させる触媒や記録・光学系など一層の工夫をこらし、三次元像の動画として記録・観察に成功したのです。
（図2）ンセンターで研究開発を行っている久保田敏弘名誉教授と共にある企業と共同研究を行っています。」と、粟辻准教授

人間はまだ光を使い切れていない

この新技術により、
これまで理論で立証することしかできなかった光の伝播の様子を目で確かめることが可能になるは話します。
従来の位相シフト法という手法では、一枚の再生画像を粟辻准教授の現在の研究テーマは、
デジタルホログラフィ

とともに、超高速光通信システムを構成する素子の評価、生得るために複数枚のホログラムの撮影を行わなければならと超短パルスレーザーの技術を組み合わせた、超高速現象

体細胞のレーザーナノ手術用の光パルスの評価など、超高なかったため、動く被写体への応用が難しく、
フレネル変換の三次元計測と観察です。今、化学や物理学の分野では、ナ

速計測・評価の幅広い分野で大変役立つものと期待されて法という手法は瞬時性があり動く被写体への適正はありまノレベルという超微細な世界の研究が進んでいますが、時います。また、「この技術で、相対性理論に基づく現象を観したが、鮮明な画像を得ることができませんでした。そこで間的な世界では、フェムト秒（1000兆分の1秒）といったられないだろうか?」と粟辻准教授は考えています。

粟辻准教授はこの2つの長所を活かした「並列位相シフト

領域の中で起きる超高速現象の解明が最先端になっていま

このように粟辻准教授にとって光は研究の大きなモチベー

デジタルホログラフィ」という技術を発明したのです（図1）。

す。一言でフェムト秒といっても、それがどのようなスケー

ションになっています。
「光は凄い能力を持っているにもか

その方法は、被写体の情報を含んだ光と3種以上の位相

ルなのかわたし達には想像もつきませんが、このフェムト秒

かわらず、
まだまだ利用されていないところがたくさんあり、を変化させた光とで作られる一瞬の干渉縞を撮影した1枚の世界をとらえることができれば、なんと移動する光を観研究の対象としても未踏の部分が多いのです。しかも、視覚、のホログラムから、被写体の三次元情報をコンピューターに察することができるそうです。

触覚、嗅覚、味覚など、人間は外界からいろいろな情報を得「アインシュタインの相対性理論では光はこの世の中でていますが、その情報の90%以上は光によって得られる視最も速く、1秒間に地球を7周半回る超高速のスピードとい覚からの画像情報といわれているように、光は人間に貢献・

われています。しかし、光が走るところは速すぎて誰も見た寄与する部分が非常に大きいのです。
『光はおもしろい！』」ことがありません。光というのはわからないことが多く、とと、粟辻准教授は未知の可能性を秘めた光への熱い思いをにかく凄い速度という概念だけしかなかったのですが、その語ってくれました。

試料

コンピューター

凄く速い光とデジタルホログラフィを組み合わせることに大きな可能性を感じたのです。常に画像として『見ておもしろ

AWATSUJI, Yasuhiro

准教授

光や画像に関わる分野を主に研究。
「誰も見たことがない世界を観てみたい」という思いが研究の原点になっている。特に現在、ホログラフィとコンピューターを組み合わせた3次元映像や計測技術、超高速映像や計測技術としてデジタルホログ
ラフィシステムの研究と実用化を目的とした開発を本学電子システム工学部門の裏升吾教授、インキュベーションセンターにおいて研究開発を行っている久保田敏弘名誉教授と共に進めている。趣味は旅行、釣り、球技、映画鑑賞。

13

薄板れ、近年3次元計測装置として応用されています。

レーザー

電子システム工学部門

反射鏡

顕微鏡対物
レンズ

像力の写真材料に記録していましたが、
CCDやCMOSイメー

顕微鏡対物レンズ

大学院工芸科学研究科

観察対象の
光パルス

偽造防止マークなどがあります。従来のホログラムは、高解

図 1 並列位相シフトデジタルホログラフィシステムの構成と3次元動画イメージング

粟辻 安浩

ビーム分割素子

三次元の情報を記録し、それを再生する技術をホログラフィ

位相シフトアレイデバイス

CCDカメラ

いもの』を研究したいという思いがありましたからね」と、
粟辻准教授は光の研究の魅力について語ります。
そしてこの度、ついに粟辻准教授は久保田名誉教授との共同研究により、「光が伝播する三次元の様子の動画像記録・
3次元動画イメージング

観察」に世界で初めて成功しました。

14

「学生と教員の共同プロジェクト事業」第2弾
学生フォーミュラ参戦プロジェクト「Grandelfino（グランデルフィーノ」の4日間に渡る熱い闘いを追いました。

「第5回全日本学生フォーミュラ大会」に初挑戦 !
レベルの高さを実感するも2種目で完走を果たす

苦 し さ の 中 で 掴 ん だ 手 応 え ！
初出場のプレッシャーとレベルの高さを感じたという、メカニッ
クの後藤宏志さん（先端科学技術課程2年）は、「大会は毎日が大

ぶ っ つ け 本 番 の 不 安 な ス タ ート …

変でした。ゆっくりする時間がなくて、宿舎に帰ってからも夜遅くまでみんなと話し合いました」と、ハードな4日間を振り返り、後「学生と教員の共同プロジェクト事業」のひとつとして活動中

藤さんとともにメカニックを担当した、冨田春樹さん（同2年）との「学生フォーミュラ参戦プロジェクト」が、去る9月12日（水）北山周さん（同1年）も口を揃えます。

〜15日（土）の4日間に渡り、静岡県のエコパ（小笠山総合運動公園）で開催された「第5回全日本学生フォーミュラ大会」に初寺田真さん（チームリーダー）

辰巳昌吾さん（ドライバー）

参戦しました。

西田淳一さん （ドライバー）

冨田春樹さん （メカニック）

そのエンデュランスは配点のウエイトが最も高く、高得点が期競技種目の配点に直接関係はありませんでしたが、各審査とと待されましたが、不運も重なりわずか5秒の差で目標の得点に届もに難しかったのがマシンの安全性を重視した車検で、予想してきませんでした。しかし見事完走という目標を果たし、「マシンをいたとはいえ、その厳しさは想像以上だったそうです。それでも「いつくることだけが目的ではなく、そのマシンで走ることが目的です。

大会は大学などの学生がチームを結成し、今年は61チーム

ムを組み合わせた800mのコースを走行するオートクロス、同

ろいろなトラブルに遭って苦しみましたが、それを１つ１つクリア

大会は、走れるマシンを作ってようやくスタートラインに立つことがエントリーしました。各チームが約1年かけて製作した車両を

じく22kmを走行するエンデュランスの動的審査を行い、車両性していくメカニックとしての楽しさがありました」と、北山さんはができるんです」と辰巳さん。冨田さんは「大会の雰囲気を味わ

持ち込み、
コスト、プレゼンテーション、設計（デザイン）の静的能だけではなく、
ものづくりの総合力をポイントで競います。

苦しさの中にも自信をのぞかせました。

えたことでメンバーのモチベーションが上がった」と言います。

審査と、車検・加速性能を競うアクセラレーション、
コーナーリン

チームリーダーの寺田真さん（機械システム工学科4年）を中ドライバーとしてオートクロスのハンドルを握った、斉藤大介

また、得点にこそ結びつきませんでしたが、エンデュランス走行

グなどの旋回性能を競うスキッドパッド、直線・ターン・スラロー

心とした19名のメンバーは、すべての走行種目での完走を目標

さん（機械システム工学科4年）と辰巳昌吾さん（先端科学技術

時の燃費審査で上位に入ったことは大きな自信になったようです。

に掲げ、果敢にチャレンジしましたが、オートクロス、エンデュラン

課程2年）は、マシンの完成が遅れたことで走行練習ができなかっ最後に「初めて大会に参加して課題が見つかりました。マシンスの2種目のみの出走となり、1000点満点のうち、132.55点でたため、ぶっつけ本番で臨みました。
「オートクロスのタイムによっの製作も大事なことですが、チームの運営に力を入れることが全61チーム（不出走2チーム）中52位という結果に終わりました。

て次の種目のエンデュランスの走行順が決まるので、何とか結果

できれば、もっといい結果につながると思います」と、寺田さん「アクセラレーションとスキッドパッドの2種目が、2日目に予定を出して、いいポジションでエンデュランスのドライバーにつなごは力強く語ってくれました。今回の貴重な経験を活かして、学生されていたのですが、初日に終えるべきだった車検を1回でパスうと思っていたのですが……」と、斉藤さんは話します。

たちの次の戦いはすでに始まっています。

することができず、2日目の午前中まで整備に時間がかかったことが悔やまれます」と、悔しさをにじませる寺田さん。マシンの製作に時間を費やし、完成したのが大会3日前だったそうです。そのため、走行練習ができず、プレゼンテーションなどの準備も思うようにできなかったことが、悔やまれるところです。しかしそんな中、全競技種目の中で配点が最も高いエンデュランスで完走できたことが自信になり、来年に向けての明るい材料になりました。
後藤宏志さん（メカニック）

齋藤大介さん（ドライバー）

北山周さん（メカニック）

4日間共に戦い抜いたメンバー、
そして熱い想いの詰まったマシン、GDF-02と一緒にGDF-02：エンジン／水冷単気筒450cc

15

最大出力／40ps

最高速度／100km/h

シビアな車検の様子。メンバーも心配そうに見守る

時間が無い…懸命のピット作業

完走目指して疾駆するGDF-02

16

本づくりを通して、科学に貢献できると思い、今の会社を選びました。

目に見えない技術を担っていることが、我が社の誇りです。

Q.

三村 昌弘さん

工芸学部 機械工学科
1977年3月卒業

酒井

MIMURA, Masahiro

株式会社長浜製作所
代表取締役社長

SAKAI, Miyuki

印象に残っている大学時代の出来事を聞かせてください。

A.

一番印象に残っているのは下宿です。入学が決まったのに下宿先がなかなか見つからずに困っていたところ、大学の裏で農作業をされていた方と何気なく話す内に、その方が下宿を経営されていることがわかり、とんとん

拍子に入居することになったのです。下宿は大学のすQ.

39歳で代表取締役になられましたが、その経緯を教えてください。

A.

入社したのは卒業研究と在籍した野球部で大変お世話になった故岡本隆教授の紹介でした。創業者の長濱会
長が前身の京都高等工芸学校の卒業生だったことも理
由の一つではないでしょうか。弊社はドイツの計測機械の総合メーカーであるカールシェンク社と技術提携を大学ではどんな勉強（研究）をされていましたか。

A.

川瀬徳三教授、老田達生助教授（現在、准教授）の指導のもと、環境に優しい新規Gemini型界面活性剤の合成を研究していました。合成というのはとてもデリケートなもので、反応する温度や時間が少し変わっただけで結果が左右され、一喜一憂の連続

工芸科学研究科 物質工学専攻
博士前期課程 2007年3月修了
共立出版株式会社
編集部 編集一課

Q.

現在、どのような仕事をされていますか。
仕事の魅力を教えてください。

A.

編集の勉強中です。編集は本の企画から始まり、原稿を入手してからは、本という形にする地
道な作業もあります。入社して1か月半ほどで編集の手伝いをすることがあったのですが、本づくりの作業工程の意味もほとんどわからず、印刷屋さんから出しています。入社当時はバランシングマシンとともに、でした。実験に不慣れだった頃は、目的のモノは全くとる大量の紙の束が本になるとは想像できませんでした。

仲間や友人たちが集まるようになりました。毎日のよう

工業用計量器部門の新事業を立ち上げるプロジェクト

れず、欲しくもない副生成物の収率が100％というこ

それが作業を進めていくうちにイメージできるようにに大勢でハメを外して騒いだり、挙げ句の果てには、私ぐ裏にあり、便利が良いこともあって、自然と野球部のを進めていました。私は1年間の現場での下積み期間ともあり、苦笑いしたことがあります。
「料理は愛情」となり、最終的に本として完成したときはすごく嬉しかっがいなくてもだれかが部屋にいるというような状態になっを経てプロジェクトに加わり、24歳のときにドイツに渡言いますが、合成もこちらが打ち込むとそれに応えて

商品価値のあたです。原稿という紙の束から、たりしたものだから、何度も「出ていけー！」なんて 下りました。計量の技術を学び、人脈を築き、見聞をくれるようで、成果が出ると大喜びでした。

広めたドイツでの経験が、今の私の下地になっています。帰国後、東京事務所で営業に携わり、39歳

研究室はいつも賑るモノ（本）をつくり出すことにやりがいを感じています。今は上司や先輩方に教えていただ

やかで、野球大会など

きながらの毎日ですが、将来は自分で企画のできる編ても親しくさせていただいて、充実した学生生活でのときに先代を引き継ぐ形で代表取締役になりました。

の行事には特に力を集者になりたいです。

したね。

バランシングは特殊な技術なのでわかりにくいところが入れていました。また、ありますが、その目に見えない技術を担っているという個性的な笑いの猛者

宿を追い出されそうになったことがとても印象に残っています。大学でも、先生方や技術職員の方ととQ.

ことが、我々のモノづくりの誇りでもあります。

長浜製作所はどんな会社なのか
教えてください。

えられたと思います。

A.

Q.

私たちの身の回りには、
タイヤ、
モーター、
ファン、エンジ

わず、たくさんの回転物があふれています。これら回転物のバランスが崩れると、回転にムラが起きたり、振動

なぜ、今の会社（職種）を選んだのかを教えてください。

A.

仕事というのは自分の生活を左右し、苦労を伴うことや騒音の原因になり、機械がスムーズに動かなくなります。

は両親を見ていて漠然と感じていましたので、同じ苦そんなさまざまな回転物のバランスを測定する

労をするなら「自分の好きなことを仕事にした

バランシングマシンを製作し、自動車メーカーや機械メーカーなどに納入しています。

のような面々のなかで、精神的にも大いに鍛ンの部品から300トンの発電用タービンまで大小を問Q.

い」と思っていました。就職活動中は出版社の編集職後輩へのメッセージを一言お願いします

A.
17

Q.

美幸さん

とメーカーの研究職で悩みましたが、根底にあるのは人をワクワクさせるモノづくりがしたいということでした。それは研究職でも叶えられると思いましQ.

後輩へのメッセージを一言お願いします.

A.

私は、何度も失敗した実験を通してモノをつくる難し

さと楽しさを学びました。編集職という分野の違う仕事に就きましたが、研究から得た経験は現在の本づく会社を規模や知名度だけで選ぶのではなく、世の中にたが、私にとって本は小さい頃から身近にあり、今度ははいろいろな技術を持った会社がたくさんあることを知っ

私が読者の興味を引きつけるような本をつくりたいとてほしいですね。その中で自分の力を発揮できる

考えるようになりました。理工書専門出版社なら学生にどんどん挑戦してもらいたいです。また、友人も会社を選ぶことが大切だと思います。そのためには視野を広げて柔軟性のあるフレキシブルな考えを持って、就職活動に取り組んでほしいですね。

時代に学んだことが生かせて、本をつくることで科学

たくさんつくって大切にしてください。あとは周囲にどに貢献できると思い、今の会社を選びました。

う思われようと、
自分の信念があるならそれに向かっりへの意欲につながっています。後輩の皆さんには、
時間に余裕のある学生時代の内に、興味あることて突き進んでください。

18

I N C U B AT I O N C E N T E R

大学発ベンチャーの実践の場として、学内の起業支援の役割を担うを描いています。大学院ベンチャー・

対象に「ベンチャー 起業 を考えていラボラトリーでベンチャーマインドを養っる皆さんに」と題し、講演会を開催しまた大学院生が、当センターに入居してした。これからも、起業に必要な法律

ベンチャー精神を養う場として設置

起業し、ベンチャーが成功を収めた後は、知識や、実際に起業された方の体験談200円（1㎡あたり）という低料金です。

された本学の大学院ベンチャー・ラボ

地域共同研究センターとの本格的ななどを通して、学生諸君の起業に対す

インキュベーションセンターには6社

本学と技術開発等で関係のある企業や、トリーでは、大学院生が中心となって、共同研究によってさらに業績を伸ばし、る意識を高めていく取り組みを、積極つくられました。こうした政府の施策のベンチャー企業が入居しています。

本学で生まれた技術を基盤とするベ

従来の研究分野にとらわれることなく、

やがては、本学の学生が就職を希望す的に続けていきたいと考えています。

によって全国に誕生したベンチャー企「当センターでは、研究設備とスペー

ンチャー企業にスペースを提供してい学生の提案型ビジネスプランをもとにるような企業としての成長を遂げる。

「インキュベーションセンターはベ

業の数は、現在、1500社を超えるとスを格安の賃貸料で提供するなどのハーます。入居審査は、
インキュベーション

した活動を行っています。将来、本学

これは理想ですが、本学では近い将来

ンチャーの起業直後のリスクを低減すいわれていますが、経営の困難さを克ド面だけでなく、地域共同研究センター

センター入居審査委員会が行い、ビジの大学院生がベンチャー・ラボラトリーに実現できる環境が整っているといえる施設です。創設以来10社を超える服すべく、研究開発と経営努力を続けの産学連携のコーディネーターや客員

ネスプランや採算性をはじめ、外部資で育んだ研究成果をもとに、本学発ベます。今のところ、本学の在学生が入ベンチャーが起業しており、本学のOBています。

教授によるソフト面での支援が充実し金獲得の有無なども審査の基準としンチャーの起業を目指して当センター

居するケースはありませんが、卒業生が優れた実績を残していることは、本本学では平成15年2月に大学発ベており、起業から数年間の最も苦しいています。さらに、入居後も毎年継続に入居することも可能です。ただし、が起業したベンチャー企業がインキュ学の学生諸君にとって励みになるでしょ

ンチャーの起業と育成の支援を目的と時期を積極的にサポートする体制を整

審査を行い、インキュベーションセンター

在学生が当センターに入居する場合にベーションセンターに入居しており、着う」と田嶋センター長は話します。

して、インキュベーション・ラボラトリー

備しています。」と話すのは、センターの入居期限としてとして、原則3年、最は、指導教員が責任者となることが必

実な発展を遂げつつあります。

が誕生しました。その後、平成17年

長の田嶋邦彦教授です。

長5年の制限を設けています。

要です。

し、
これによって本学には、地域共同研

設けたスタートアップラボがあり、2階究センター、大学院ベンチャー・ラボラの7室のインキュベーションルームと大学発のベンチャー企業を「3年間トリーとともに、3つのベンチャー起業

合わせて、全部で10室を用意していで1000社に」という経済産業省のプ支援の施設が揃い、産学連携を強力にます。当センターの大きな特徴は月額ランのもと、
これまでに全国の多数の推進する体制が確立されました。現在、国立大学にインキュベーション施設が学生などに起業の場を提供

起業のリスクを低減し、会社の成長を応援

また、当センターでは、起業支援の10月の産学官連携推進機構発足に伴当センターには1階にバイオ、デバ

インキュベーションセンターでは、次ひとつとして、今年2月にセンター入い、
インキュベーションセンターに昇格

イス、材料の3分野の研究スペースをのような本学学生のサクセスストーリー

居者をはじめ、教職員、学生、学外者をインキュベーションセンター長
大学院工芸科学研究科
生体分子工学部門 教授

田嶋 邦彦
TAJIMA, Kunihiko

専門分野は、電子スピン共鳴学（ＥＳＲ）。ＥＳＲ法による生物ラジカルならびに金属酵素の反応解析などに取り組んでいる。平成１８年よりインキュベーションセンター長を務める。

19

20

教育研究プロジェクトセンターとは、京都工芸繊維大学が、大学の目標を戦略的、重点的に推進するために教育研究プロジェクトセンター活動報告

時限を定めて設置するもので、現在、10のプロジェクトセンターが活動しています。各プロジェクトセンターは、
いず
れも京都工芸繊維大学に実績が蓄積されている分野で、
京都工芸繊維大学の特色を発揮するにふさわしいものです。

繊 維リサ イク ル 技 術 研 究 セン タ ー

繊維リサイクルのトータルシステ ムを構築し、新たなリサイクル手法の提案をめ ざす
法律制定がむずかしい繊維リサイクル

易リサイクル繊維製品設計

開発からヒット商品を生み、いかにビジネスにつなげることがでさらに、環境教育の一環として、今年の11月には京都市内のきるか」というアイデアが不可欠であり、また、難問でもあります。

小学校を対象に「服をリサイクルして紙をつくろう!」というイ

廃棄物を減らしてリサイクルを徹底させるための理念を定めた、循環型社会形成基本法が制定されて、容器包装リサイク

ベントを開催しました。クリエイティブなアプローチで繊維リサリサイクルを多角的に考える

イクルの理解を深める活動も積極的に行い、「繊維リサイクル

ル法から始まり、家電、食品、自動車など、各種のリサイクル法
ネクタイ裁断屑（絹）射出成形（+PLA）

生分解性植木鉢

廃棄繊維（ボロを中心に）実態調査を基にした消費者への環境マインドの高揚

ボロ（一般廃棄物）

擬木

擬木で建造した船

ライフサイクルアセスメント（環境負荷解析）が相次いで生まれましたが、未だ法が整備されていないのがこのように繊維廃材の新たなリサイクル手法が望まれる中、のトータルシステムの構築があります。繊維廃材の回収から始繊維のリサイクル問題は息の長い研究テーマのひとつになっ私たちの身の回りには繊維製品があふれています。その排まり、その用途展開までのシステムをつくるという取り組みです。

ています。

出される繊維廃材は年間で約200万トンといわれていますが、そこには、今は出てきた廃材をリサイクルしていますが、これか「繊維廃材をゴミ処理というマイナスイメージではなく、
いい

そのうち、
リサイクルされているのは約10%程度でしかなく、らは捨てることを考えた、
リサイクルしやすい繊維製品を新た

素材、いい資源と捉えて、繊維廃材でしかできないものをつく

繊維廃材の有効利用が急務となっています。こうした現状ににつくるということも視野に入れています。

ることが夢ですね」と、木村センター長は熱く語ってくれました。

繊維のリサイクルです。

対して、新たなリサイクル法をつくるという動きがありますが、もうひとつは、「その製品をリサイクルすることが本当に環境

繊維製品は素材や形状があまりに多様なため、実際にどのよにやさしいのか」ということをLCA（ライフサイクルアセスメン

うにリサイクルすればいいのか、具体的な方法が見つかっていト）を用いて考察する取り組みです。
「製品のゆりかごから墓場ないのです。

まで」といわれている、LCAは、製品の製造から再利用までのす

その上、家電や自動車などの場合、個々のリサイクル法によっ
北山丸太（杉皮除去作業）

北山杉杉皮

北山杉皮ボード

再生品デザインとマーケティング

ポリエステル耳屑

射出成形

再生品

のモデル都市京都」を構築しようとする試みも生まれています。
当センターが取り組んでいるもののひとつに繊維リサイクルてリサイクル責任の所在がはっきりしていますが、繊維製品のべての段階の環境負荷を総合して評価するという、米国で構築された評価手法です。

場合、輸入品が80%を占め、その輸入品に対しては責任の所

また、繊維廃材の問題を抱えているのは日本だけではありま

在がはっきりしません。そんな中、種々の問題を解決するため、せん。木村センター長はカーペットリサイクルで多くの実績を持

本学では平成17年11月に繊維リサイクル技術研究センター

つ、
アメリカのジョージア工科大のYoujiang Wang教授とともを立ち上げ、企業と連携しながら繊維リサイクルの研究に取りに発起人となり、平成19年6月に本学において「第1回繊維リサ

組んでいます。

イクル国際シンポジウム」を開催しました。そのほか、平成18年「現在、繊維リサイクルといえば中古衣料がほとんどで、後はウ2月から繊維リサイクルをテーマにした講演会や懇親会を定期

エス（工業用雑巾）と布を綿状にした反毛（再生毛）くらいです。

的に行うなど、多角的な手法でリサイクルの研究を進めています。

第1回繊維リサイクル国際シンポジウムにて

しかし、かつては日本の中古衣料は高級品とされ、東南アジア
繊維リサイクル技術研究センター長では高く売れていたのですが、アジアの衣料の品質が上がっ

大学院工芸科学研究科
先端ファイブロ科学部門てきたこともあり、日本の衣料は重宝されなくなってきていま

教授

木村 照夫

KIMURA, Teruo
専門分野はファイブロ環境工学。福井大学工学部機械工学科に19年間勤務し、伝熱工学を研究。現在はこれらの知見をミックスして繊維リサイクルに没頭。
研究室ではさまざまな専門知識や考えを持った工学の学際的な研究を行っている。学生時代はテニスとバレーボールの選手として活躍。趣味はスポーツ
観戦とジャズのライブハウスめぐり。

す」と、センター長の木村照夫教授は行き詰まる繊維リサイク

消費者

回収システム加工システム分

繊維リサイクルは家電や自動車のリサイクルと同じように、いろいろな部品（素材）が混在していると困難ですが、素材を

別
屑繊維

離

粉
砕

射出成形

引張特性

押出成形

曲げ特性

圧縮成形
その他

分

では、部品となるプラスチック素材の統一化が行われています

綿とポリエステルといった「混合物の繊維から何をつくるか」

分

材

1種類にするとリサイクルしやすくなります。既に自動車業界

が、繊維製品においては現実的といえません。そこで現在は、

素

析
ボロ

用途開発
成形品
物性評価

ルの現状を語ります。

というこが研究の対象になっているのですが、これには「商品21

繊維リサイクルトータルシステムの提案（繊維屑回収から用途展開までのシステム構築）

反
毛

フ
ェ
ル
ト

用
途
展
開
擬
木
・
建
築
材
料
・
土
木
資
材
・
等

衝撃特性
熱伝導率
燃焼特性
吸音特性
吸水特性
通気特性

紡
績

耐候性
生分解性

他

京都環境フェスティバルにて（出展）

出展物：反毛フェルト

出展物：固形燃料

マテリアルリサイクルフローの一例

22

美術工藝資料館収蔵品紹介 10

ボヴリル・ポスターを巡る二三の話題
1996年８月25日の夜テレビがミュージカル映画を流しがボヴリルを売り始めていた。それはお湯で薄めてドリン

ポレオン３世が要求するだけの十分な牛肉がなかったの閉じる段になって、関心は既に映画とポスターの関係のていた。
「一晩中でも踊れたのに I could have dance

クにされている。またスープやシチュー、ポリッジの調味料、である。そこでジョンストンは「ジョンストンの液体ビ−フ」

方に向いてしまっている。そして我が館が所蔵する第一

all night」は勿論の事、例の「The rain in Spain stays

或いはパン、特にトーストに塗るものとして今日でも使わとして知られる製品を作り、それがのちにボヴリル・ドリン

次大戦期の合衆国の戦時ポスターに似たものに思いを

mainly in the plain」の発音を教え込み、それを鸚鵡返れている。ビーフ・ティーは20世紀初頭にフットボールファ

クと呼ばれるようになったのである。ボヴリル・カンパニー

馳せてしまっている。即ち、スタインベック原作、エリア・カ

しに反復練習を重ねるシーンがあった。田舎の花売り娘

ンに人気のドリンクとなっていた。ボヴリルと言う名称のが設立されたのは1889年である。早くにボヴリルは第一ザン監督、ジェイムス・ディーン主役、あの「エデンの東」を演じるオードリー・ヘップバーンを貴族階級にデヴュー

抑もの由来は、その開発者ジョンストンが偶然見つけたも次世界大戦の戦中食として機能し続け、 ヘレン・ツァラ・である。その話は別の稿に譲る事としたい。

させようとする下心をもった言語学者ヒギンス教授役のレのであるが、余り聞き慣れない言葉ではある。 Vril は治

スミス Helen Zenna Smithによる「それほど静かではな○ックス・ハリソンの掛け合いの情景である。このミュージカ

癒力のバランスを落ち着かせる 電流 若しくは 気 をい…戦争の継娘たち Not So Quiet… Stepdaughters

以下我々の資料館が現在所蔵しているボヴリル・ポスタ

ル「マイ・フェア・レイディ My Fair Lady」はワーナー・ブ

意味すると言うのであり〔2002年発行の研究社版新英of War」という1930年の報告の中でもボヴリルはよく言ーを一覧する。これらは1921年に大阪や東京で開催されたラザーズ提供、
ジョージ・キューカー監督、音楽はアンドレ・

和辞典にはvrilの見出し語はない〕、
それにラテン語で「雄及されていた。お湯に牛肉風味をつけた飲み物として、ボ「戦争ポスター」展（朝日新聞社主催）に出品されたと考えブレヴィンと相当にレヴェルの高い牛」や「雌牛」を意味する Bos（属ヴリルは厳しい奉仕活動作品である。元々これは世界の皮

格のbovis）を最初の２文字にくっの間ずっと、十分な食事

肉屋と綽名されたジョージ・バーナ

つけたと伝えられている。 -vril

ード・ショー（1856-1950）の戯曲「ピは1870年頃に人気を博したブルワ

グマリオン（1913年初演）」を下敷

ー･リットンの「失われた種族」のにしているが、作者が存命中の映小説「The Coming Race」（Vril:The

画化を拒んだために、196４年の製Power of the Coming Raceとし作となったものである。茲処で話て再発行）に由来する。その中での筋を辿るのは退屈であろうからある地底のロボットが精神制御で止める。しかし映画のはじめ辺りにきなくなり、そこから「Vril」と名づ出てくる合唱曲「ほんの少し運がけられた破壊的な力をもつ液状のよけりゃ With a little bit of luck」

エネルギーが流れ出すと言う話にに触れなくては本稿が進まない。こ

目をつけて、ボヴリルの強壮的特の男性合唱曲が演じられる場面の質をジョンストンは強調したのである。

背景をよく見ると「ボヴリル」のポジョンストンのボヴリル、即ち液体

1. OLIVER, A. & A.E. KENNEDY:
Bovril. A little Bovril keeps theDoctor away. c1921. 1,485 ×の救急車の女性運転手
1,947 mm. Lith. Coul.
達の支えとしても一役買●A.オリヴァA.Eケネディ「ボヴリル−
一匙のボヴリルでお医者さんはいりまっていた。戦時の緊急事せん。」.
●AN.3861（Acq. 1985.11.25）
態においては同じであり、
2. HARRIS, H.H.: Bovril. prevents
更に第二次世界大戦中
that sinking feeling. 1921. 2,008×
1,510 mm. Lith. Coul.
の方がより一層ボヴリル●H.H. ハリス「ボヴリルで気分爽快!」.
●AN.3862（Acq. 1985.11.25）の活躍する舞台が広が3. Anon.: Bovril. Bovril will makeL.ホックネル「ボヴリルでなきゃいや・・・。ママもそういってるよ。」（AN.4040）っていた。1966年にはボa man of him. c1921. 951 ×1,496
mm. Lith. Coul.
ヴリルのインスタントのビーフ食品が見られるようになり、●作者不詳「ボヴリルあげて、すくすく育てましょう。」.
●AN.3863（Acq. 1985.11.25）
続いて1971年には「King Beef」という名のシチューや
4. SCOTT, Septemer E.: Bovril. I think I like you bette as Bovril.
c1921. 1,977 × 1,518 mm. Lith. Coul.
キャセロール、
グレイビーなどのインスタント調味料として●S.E. スコット「ボヴリルくらいに、牛さんが好きよ。」.
売られるようになった。これらの事を踏まえると「ボヴリル」●AN.3864（Acq. 1985.11.25）
5. OLIVER, A. & A.E. KENNEDY: Bovril. A little Bovril keeps theのイメージは家庭でも街角に於いても極く日常的な情景、
Doctor away. c1921. 1,487 × 1,946 mm. Lith. Coul.
●A.オリヴァA.Eケネディ「ボヴリル−一匙のボヴリルでお医者さんはいり
それも親和的な景色の構成要素になっていたのが充分ません。」.
に理解されるし、だからこそ「マイ・フェア・レイディ」の一●AN.3865（Acq. 1985.11.25）
6. PORVIS, Tom: Give him Bovril. A strong Bovril soon puts a man
場面に齟齬なく現れて来るというものである。
on his feet. c1921. 980 × 1,492 mm. Lith. Coul.
●T.ポルヴィス「彼にボヴリルを与えよ。」.
ジョン･ローソン・ジョンストンが死んだ後、ジョージ･ロー●AN.4038（Acq. 1985.11.25）
ソン･ジョンストンがボヴリルのビジネスを引き継いだ。
7. HARRIS, H.H.: Bovril. prevents that sinking feeling. 1921. 2,008
× 1,510 mm. Lith. Coul.
1929年にジョージ･ローソン･ジョンストンはイギリス政府●H.H. ハリス「ボヴリルで気分爽快!」.
●AN.4039（Acq. 1985.11.25）
及び、イギリス王国に認められて貴族に列せられ、ルーク
8. HOCKNELL, L.: It must be Bovril, Mummy says so. c1920. 994
× 1,506 m/m lith. Coul.
L u k e 男 爵となったと伝えられている（ 以 下・・・R B ●L. ホックネル「ボヴリルでなきゃいや・・・。ママもそういってるよ。」
BOVRIS-53より抜粋抄訳）。
●AN. 4040（Acq. 1985.11.27.）

スターが貼ってあるのに気付く。我々の手許にあるポスターのどれとも

23

ビーフは言うに及ばず牛肉から作
H.H. ハリス「ボヴリルで気分爽快!」（AN.3862）られているのであるから、「ラテン一致しない文字だけのボヴリルである。扨て、前置きが長語のBosが使われなければならなかった」と発明者はインくなったが、今回は我々の資料館が所蔵しているボヴリル・

タヴューに応え、
しかも「Bo-Vrilとすることに何の躊躇もポスターの紹介である。

なかった」と断言している。 （Richrd Bennett, The○

Story of bovril… 1953. 以下RB-BOVRIS-53と略記）

ボヴリル・ドリンクは1886年スコットランド人のジョン・

1870-71年、普仏戦争の折、ナポレオン3世は、空腹のローソン・ジョンストンによって開発された。元々はこの世ままでは軍隊が進軍することが出来ない事を知り、それで紀初頭ロシア前線にいたナポレオン軍に供給するために彼は飢えた兵隊用に、100万本のビーフ缶を用意するよう編み出されたものであった。いろいろ商品に改良が加えら命じ、これらの調達をジョン・ローソン・ジョンストンというれ、1888年までに英国の3000以上のパブ、食料品、薬局

スコットランド人に全て任せた。不幸なことに英国にはナられる大型広告圖である。

ができていない働き詰め「マイ・フェア・レイディ」をこの稿の枕としたが、拙文を（美術工芸資料館 教授 竹内次男／事務補佐員 和田積希 2007.11.02）

24

8／8（水）「プラザＫＩＴ」をオープン

10／24（水）・25（木）

次世代型繊維科学をテーマに海外から研究者が集結

日本学術振興会のアジア・アフリカ学術基盤形成事業に採本学の中央西門横に「プラザＫＩＴ」が完成しました。
「プラザＫＩＴ」は、古い倉庫を学生等のコミュニティスペー

択された「次世代型繊維科学研究ネオ・ファイバーテクノロジー

スに改築したもので、学内公募で行った設計競技「大学センタの学術基盤形成」の事業の一環として、セミナーを開催しましーホール東アメニティ計画」の最優秀賞に輝いた建築設計学

た。本セミナーは繊維科学センターが中心となって、参加国と専攻の学生達の作品を基に、造形工学部門の角田暁治准教授の共同研究や各国間の連携の強化を図ることを目的としたもので、参加したエジプト、韓国、中国、ベトナムなどの研究者もが設計しました。

活発に意見交換を行い、交流を深めました。次回は来年１月に室内にはソファやテーブルを配置し、大学案内や募集要項などのお持ち帰りいただける冊子を置いているほか、不定期

プラザKIT室内

エジプトで開催予定です。

ですが学内情報などのパネル展示も行っています。学生や教なお、本セミナーに先立ち、10月7日（日）にはエジプト高

職員はもちろん、学外の方もお待ち合わせなどにご利用くだ等教育省のヘラル・ハニー大臣が来日し、江島学長と懇談しまさい。

した。ヘラル大臣からは、学術交流へのサポートに対する感謝

セミナー参加者で記念撮影の意が述べられ、今後も教育研究で相互協力することが確認されました。

プラザKIT外観

また、10月23日（火）と24日（水）には、プレイベントとしてエジプト文化を紹介する「エジプトデー」を行いました。ノーベル文学賞を受賞したナギブ・マハフーズ氏の作品の挿絵を
１０月７日の懇談にて（握手している右が江島学長、左がヘラル大臣）

描くナズリ・マドゥクゥールさんの原画展をプラザＫＩＴで開催

8／9（木）
・10／28（日）オープンキャンパスを開催したほか、エジプト・アラブ作家協会のモハメド・サルマウイ会長による「ノーベル文学賞作家ナギブ・マハフーズが世界に与8月9日（木）と10月28日（日）に、オープンキャンパスをえた文化的・芸術的影響」と題した講演を催しました。23日

開催しました。両日とも全国各地から参加された多くの方での夕方には、エジプト料理の紹介を兼ねた試食会も開催し、い賑わいました。

ずれの事業も多くの学生が参加してエジプトの文化に親しん

学科制を廃止して課程制を導入した本学のユニークな教育でいました。

体制や平成20年度入試の実施方法などの説明を行い、続いて、

ナズリ・マドゥクゥールさんの原画展

各課程の説明会及び研究室と美術工芸資料館などの諸施設

大勢で賑わうエジプト料理の試食会

見学、受験生の相談に応じる個人相談コーナーを催しました。
また、8月のオープンキャンパスでは、今年のNHK大学ロボ
コン出場ロボットの実演、科学の不思議を紹介するおもしろ科
学広場、学生制作による大学紹介DVDの放映など、学生が主

10／26（金）研究室の公開体となった催しも多数展開し、参加者からも大変好評でした。

視聴覚障がい者用体重計などをプレゼント

東京大学先端科学技術研究センターの福島智准教授に、視聴覚障がい者用の体重計、目覚まし時計、
タイマーをプレゼントしました。

9／5（水）

これは、今年5月27日に開催した本学創立記念日事業の特工業団地の壁をリニューアル

別講演会「ユニバーサルコミュニケーション〜一緒に泣いた
り笑ったり、生きるって何だろう〜」に福島准教授が講演した際、京丹後市にある赤坂工業団地の外壁が、本学の学生の手で目や耳の不自由な方のための目覚まし時計や、体重計等が製

華麗にリニューアルされました。これは、赤坂工業団地から「殺造中止になって困っていることを聞いた江島学長が、これらを風景な壁を学生の感性で彩ってもらいたい」と依頼を受けた本学で試作してプレゼントすることを約束したもので、このほもので、造形工学課程の32名が、3日間かけて全長240メー

ど完成したため竹永副学長がお届けしました。福島准教授はトルの壁画を完成させました。

待ちかねたように体重を測るなど感触を確かめ、出来映えに壁画のデザインは、課程内のコンペで選ばれた優秀な作品

満足そうでした。

数点の中から、同工業団地が選んだものです。丹後の特産物などで四季を表現するとともに、足下だけを大きく描くことで作業の様子

これを機に本学では、福島研究室及び民間企業と共同して、点字同時通訳デバイスの開発に取り組むことを予定しています。

想像力をかき立てるデザインで、例えば「夏」の壁にはメロンの絵を背景に花火をする草履の足下が、「冬」の壁にはカニを特別講演会の内容をまとめた小冊子を希望者に配付しています。
ご希望の方は、角型2号の封筒に200円切手を貼付して宛先を記載したものを、右記までお送りください。

背景にブーツの足先が描かれています。

「夏」の部分の壁画

25

設定した時刻に接続機器の電源が入る目覚まし時計の説明（左：福島准教授、右：竹永副学長）〒606-8585
京都市左京区松ヶ崎橋上町
京都工芸繊維大学 企画広報課「創立記念日事業特別講演会冊子」係

26

II

N
N

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RR

M
M

A
A

TT

II

O
O

N
N

▼

平成 20年度 入試日程

学

部
募集要項
配布開始

入試種別

出願受付期間配布中

1月28日（月）〜2月6日（水）合格者発表
前 期 日 程 ：3月7日（金）後 期 日 程 ：3月12日（水）
・13日（木）後 期 日 程 ：3月22日
（土）

▼

一般選抜

試験実施日
前 期 日 程 ：2月25日（月）・26日（火）

大学院

区
分
博
士
前
期
課
程
博
士
後
期
課
程

募集要項
配布開始

入試種別
一般選抜

配布中

社会人特別選抜

配布中

外国人留学生特別選抜

配布中

外国人留学生特別選抜

配布中

第2次学生募集（一般選抜・社会人特別選抜）

配布中

出願受付期間試験実施日

第Ⅲ期 資格認定申請締切：12月3日（月）12月12日（水）〜12月19日（水）第Ⅱ期 資格認定申請締切：12月3日（月）12月12日（水）〜12月19日（水）第Ⅱ期 資格認定申請締切：12月3日（月）12月12日（水）〜12月19日（水）資格認定申請締切：12月3日（月）12月12日（水）〜12月19日（水）資格認定申請締切：12月3日（月）12月12日（水）〜12月19日（水）1月29日（火）30日（水）

合格者発表
2月7日（木）（生、高、物、電、
情、機、
デ経、先）

備

考

1月29日（火）

2月7日（木）（造形以外）

1月29日（火）30日（水）

2月7日（木）（全）

1月29日（火）

2月7日（木）（全）

1月29日（火）

2月7日（木）（全）

8月〜11月の主な行事
2日〜3日

大学体験入学（機械システム工学部門）

11日

大学院入試合格発表（博士後期課程：一般

2日〜3日

大学体験入学（電子システム工学課程および情報工学課程）

12日

平成19年度第2回経営協議会

大学体験入学（物質工学部門）

15日

第13回「光と色」ゼミナール（講演会）：Color and Emotion byDifferent Aspects of Viewing

17日

欧州ユニバーサルデザイン講演会（国際デザインマネジメント研究センター主催）

19日

KIT基金奨学生制度による基金奨学金授与式

20日

組紐1日ワークショップ

3日

8
月

6日〜8日

ISO14001更新審査

8日

プラザKITオープン

9日

第1回オープンキャンパス

9〜10日
21日〜22日

大学院入試（博士前期課程：一般Ⅰ期

25日

組紐1日ワークショップ

28日〜29日

学部3年次編入学試験

23日〜24日 エジプトデー

他）

10 24日〜25日 JSPSアジア・アフリカ学術基盤形成事業「ネオ・ファイバーテクノロジー」セミナーシリーズ（1）月3日

大学院入試合格発表（博士前期課程：一般Ⅰ期

4日

第2回入試研究会（高等学校進路指導担当教諭対象）

6日
14日
21日
9
月 21日〜22日
25日
26日〜27日
27日

10月

平成19年度 理数系教員指導力向上研修（ティーチャーズ・サイエンスキャンプ）他）「次世代型繊維科学研究 ネオ・ファイバーテクノロジー の学術
基盤形成」

他）

25日

マハサラカム大学（タイ）シルクイノベーションセンター所長一行の学長訪問

学部3年次編入学試験合格発表

26日

第22回ショウジョウバエ遺伝資源センター公開セミナー

伝統みらい研究センター第3回講演会「伝統と複合化」

28日

第2回オープンキャンパス

人間教養科目「京の伝統工芸−知と美」学生発表会

30日〜
11月1日

平成19年度第一回外国人留学生等実地見学旅行

31日

大学院学位記授与式
大学院入試（博士後期課程：一般他）

人間教養科目「京の伝統工芸−技と美」学生発表会

1日

検収センター開設

2日

大学院入学宣誓式

2日

繊維リサイクル技術研究センター第6回講演会「新たな観点で繊維リサイクルを考える」

4日

学部私費外国人留学生選抜合格発表

11月

人間指向型工学研究センター講演会「人間指向型の研究と事例 −いくつかの視点から−」3日

学部ダビンチ（AO）入試（第1次選考）

5日

第29回「感性研究フォーラム」講演会−京の感性と江戸の感性−（繊維科学センター共催）

9日

伝統みらい研究センター第４回講演会「伝統を知って、
そしてビジネスへ」

11日

平成19年度国際スポーツ交流会

学部私費外国人留学生選抜

28日

KITぷらっとお持ち帰りフェア〜古本0円祭り−専門書からマンガまで〜

15日

学部ダビンチ（AO）入試合格発表（第1次選考）

17日

教育懇談会
松ヶ崎祭

6〜7日

平成19年度（秋期）外国人留学生オリエンテーション合宿

23日〜25日

7日

エジプト高等教育省大臣一行と本学学長ほかとの会談

24日

卒業生・修了生調査協力者会議※今後開催予定の本学のイベント情報は、ホームページhttp://www.kit.ac.jp/からご覧いただけます

美術工芸資料館展覧会
平成19年

第9回村野籐吾建築設計図展

11月27日〜12月22日 「村野籐吾・晩年の境地」

平成20年

3月24日〜5月31日 「館蔵染織資料（裂地）」展（仮称）編集・発行

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表紙デザイン 造形工学部門

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