小学校３年生
第１回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】扉～p.１４ 「わかば」「詩を楽しもう」「つづけてみよう」【学習のしかた】①「わかば」「どきん」を３回ずつ音読する。
②２つの詩をノートに視写し、言葉の調子が楽しいところをノートに書く。
さらに、様子を思いうかべて絵に表すとよい。
③p.１４を読んで、日記の書き方を知る。
【気をつけること】①自分の経験と重ねて感じたことを感想に書く。
②視写は丁寧に文字を書く。

社会【ページ】p１～２ 「社会科学習のすすめ方」例つかむ ①学習問題をつくろう【学習のしかた】①教科書を読む。
②Ｐ２の社会科の進め方の見方や考え方の大きい文字やこい字のキーワードをノートに書く。
＜れい＞ 時期やうつりかわり…いつ、むかしと今、かわった【気をつけること】①ていねいな字で書く。

算数【ページ】ｐ２～ｐ５【単元名】「教科書の使い方」「学習の進め方」【学習のしかた】①ｐ２～３「教科書の使い方」を読み、教科書のマークやえんぴつくんの吹き出しの内容を確認する。
②ｐ４～ｐ５「学習の進め方」を読み、「学びをつなげよう」「たいせつなこと」を3回読む。
③「学びをつなげよう」「たいせつなこと」をノートに写す。
【気をつけること】吹き出しに書いていることをしっかりと読む。

理科

教科書ｐ２～５「理科の学び方」「教科書の使い方」【学習の仕方】①教科書ｐ２～５を読む。
②教科書ｐ２～３「理科の学び方」をノートに書く。
【気を付けること】①丁寧な字で書きましょう。
②色鉛筆を使い、分かりやすくまとめましょう。

小学校３年生
第２回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】扉～p.１４ 「わかば」「詩を楽しもう」「つづけてみよう」「分ける・くらべる」【学習のしかた】①「わかば」「どきん」を３回ずつ音読する。
②p.９「分ける・くらべる」を読んで、考えの整理のしかたを知る。
③p.９をノートにまとめる。
④p.１４を読んで、 生活の中での気づきを日記に書く。
【気をつけること】①p.９は、例をあげながら考えるとよい。
②P157「言葉の宝箱」を活用するとよい社
会【ページ】p3 「社会科の見方や考え方」【学習のしかた】①教科書を読む。
②p３の社会科の学習のすすめ方のこい字のキーワードをノートに書く。
＜れい＞ (つかむ ①学習問題をつくろう。 ②よそうして、学習計画を立てよう。）【気をつけること】
ていねいな字で書く。

算数【ページ】ｐ６～ｐ９【単元名】「わくわく算数学習」【学習のしかた】①ｐ６問題1⃣をノートに写す。
②ｐ６「どんな問題かな」「自分で考えよう」の吹き出しや図や式を読む。
③ｐ７だいちさんの吹き出しを読み、ノートに写す。
④さくらさんの吹き出しを読み、ノートに写す。
⑤７００＋４００の計算をする。（答え ７００＋４００＝１１００）⑥ｐ７かいとさんの吹き出しあを読み、１２００－７００の計算をする。
（答え １２００－７００＝５００）【気をつけること】
ｐ８～ｐ９のだいちさんのノートを参考にする。

理科

教科書ｐ１８２「理科ノートの書き方」【学習の仕方】①教科書ｐ１８２を読む。
②教科書ｐ１８２をノートに書く。
【気を付けること】①丁寧な字で書きましょう。

小学校３年生
第３回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】扉～p.14 p.152「わかば」「詩を楽しもう」【学習のしかた】①「わかば」「どきん」を3回ずつ音読する。
②p.152「どきん」「きつつきの商売」の漢字を5回ずつ書く。
（例）詩を楽しむ、学習、習字など③生活の中での気づきを日記に書く。
【気をつけること】①漢字は正しい書き順で書くようにする。
②読みがなも書き、丁寧に文字を書く。

社
会【ページ】p4～5 単元名「わたしたちのまちと市」【学習のしかた】①教科書を読む。
②まちのようすの絵を見て、どんな場所やたてものがあるか、どんなしごとをしている人がいるのか見つけて、ノートに書く。
【気をつけること】①場所やたてもの②しごとをしている人に分けて、ノートに書く。

算数【ページ】ｐ１３４【単元名】「九九の表とかけ算」【学習のしかた】①ｐ１３４「じゅんび① 九九の表とかけ算」をノートにする。
②ｐ１５２を見て丸付けをする。
【気をつけること】
ノートにするときは、□に当てはまる言葉だけでなく、すべてを写す。

理科

単元名「しぜんのかんさつ」教科書ｐ６～１５【学習の仕方】①教科書ｐ６～７を読む。
②身近な植物の名前や特徴を書きだそう。
【気を付けること】①外へ観察には行きません。
②丁寧な字で書きましょう。

小学校３年生
第４回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】扉～p.14 p.152「わかば」「詩を楽しもう」【学習のしかた】①「わかば」「どきん」を3回ずつ音読する。
② p.152「どきん」「きつつきの商売」の漢字を6回ずつ書く。
（例）詩を楽しむ、学習、習字など③ 生活の中での気づきを日記に書く。
【気をつけること】① 漢字は正しい書き順で書くようにする。
② 読みがなも書き、丁寧に文字を書く。

社
会【ページ】p6～7 単元名「わたしたちのまちと市」【学習のしかた】①教科書を読む。
②自分の家の場所やよく行く場所を思い出して、しょうかい文を書く。
【気をつけること】①p6の女の子と男の子のせりふをさんこうに書く。

算数【ページ】ｐ１０、ｐ１８ 【単元名】「九九の表とかけ算」【学習のしかた】①ｐ１８「九九の表」を見て、すべての九九を３回唱える。
②ｐ１０あおいさんの数を見る。
③ｐ１０ひなたさんとだいちさんの吹き出しを読み、ノートに写す。
④ｐ１０ゆうとさんの数を見る。
⑤ｐ１０かいとさんの吹き出しを読み、ノートに写す。
⑥ｐ１０「みんなで学ぼう」を読む。。
【気をつけること】「かけられる数」「かける数」という用語は２年生で学習した内容。

理科

単元名「しぜんのかんさつ」教科書ｐ６～１５【学習の仕方】①教科書ｐ８～９を読む。
②教科書ｐ８の写真を参考に、生き物の絵をノートに描く。
【気を付けること】①形に気を付けて描きましょう。
②丁寧に色ぬりもしましょう。

小学校３年生
第５回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】p.15～29、p.152 「きつつきの商売」【学習のしかた】① p.15～「きつつきの商売」を読んで、感想を書く。
② p.152「どきん」「きつつきの商売」の漢字を1回ずつ書く。
③ 日記を書く。気持ちをくわしく表現するようにする。
【気をつけること】① 漢字は書き順に気をつける。
② P157「言葉の宝箱」を活用するとよい。。

社
会【ページ】p8～9 単元名「わたしたちのまちと市」【学習のしかた】①教科書を読む。
②p９の学びのてびきにのっている文と図をノートに書く。
【気を付けること】
方位じしんの北は赤えんぴつで書く。

算数【ページ】ｐ１１、ｐ１８ 【単元名】「九九の表とかけ算」【学習のしかた】①ｐ１８「九九の表」を見て、すべての九九を３回唱える。
②ｐ１１「★でかくれた九九の表の一部」を見る。
③７の段の九九を唱える。
④ｐ１１かいとさんの考えを読み、ノートに写す。（答え ７）⑤ｐ１１さくらさんの考えを読み、ノートに写す。（答え ７）⑥「まとめ」を３回読み、ノートに写す。
【気をつけること】
まとめの内容をしっかりと理解できるように何度も読む。

理科

単元名「しぜんのかんさつ」教科書ｐ６～１５【学習の仕方】①教科書ｐ１０～１１を読む。
②教科書ｐ１８４の虫眼鏡の使い方を５回読んで、ノートに書く。
【気を付けること】①虫眼鏡の使い方をしっかり身につけるようにしましょう。

小学校３年生
第６回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】p.15～29、p.152 「きつつきの商売」【学習のしかた】①p.15～19「きつつきの商売」1を5回音読する。場所・天気、登場人物、したことについてせいりする。（p.26下段「せいりするときのれい」を参考にする。
②p.152「どきん」「きつつきの商売」の漢字を1回ずつ書く。
③日記を書く。気持ちをくわしく表現するようにする。
【気をつけること】①漢字は書き順に気をつける。
②P158「言葉の宝箱」を活用するとよい。。

社
会【ページ】p10～11 単元名「わたしたちのまちと市」【学習のしかた】①教科書を読む。
②p10の学習計画を見て、どんなことを調べるのか、どんな調べ方があるのかをノートに書く。

算数【ページ】ｐ１２～ｐ１３、ｐ１８ 【単元名】「九九の表とかけ算」【学習のしかた】①ｐ１８「九九の表」を見て、すべての九九を３回唱える。
②ｐ１２～ｐ１３上の「おはじき入れのせいせき表」を見て、点数や入った個数を確認する。
③ｐ１３「おはじき入れのせいせき表」（う）を見る。
④ｐ１２ひなたさんの吹き出しにある言葉の式を確認し、（う）の得点を求める式を考えノートに書く。（答え ３×１０）⑤ｐ１２だいちさんの吹き出しと、だいちさんの右にある九九の表を使って３×１０の答えを求める。（答え ３０）【気をつけること】
せいせき表をしっかり見て、点数・入った個数・得点の意味を理解する。

理科

単元名「しぜんのかんさつ」教科書ｐ６～１５【学習の仕方】①教科書ｐ６～７を読む。
②身近な植物の名前や特徴を書きだそう。
【気を付けること】①外へ観察には行きません。
②丁寧な字で書きましょう。

小学校３年生
第７回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】p.15～29、p.152 「きつつきの商売」【学習のしかた】①p.19～25「きつつきの商売」2を5回音読する。場所・天気、登場人物、したことについてせいりする。（p.26下段「せいりするときのれい」を参考にする。
②p.152「どきん」「きつつきの商売」の漢字を1回ずつ書く。
③日記を書く。気持ちをくわしく表現するようにする。
【気をつけること】①漢字は書き順に気をつける。
②P159「言葉の宝箱」を活用するとよい。。

社会【ページ】p12～15 単元名「わたしたちのまちと市」【学習のしかた】①教科書を読む。
②p12と14のキーワードをノートに書く．
【気を付けること】
絵地図をよく見て、どんなことをメモに書いているかたしかめながら、読む。

算数【ページ】ｐ１２～ｐ１３、ｐ１８ 【単元名】「九九の表とかけ算」【学習のしかた】①ｐ１８「九九の表」を見て、すべての九九を３回唱える。
②ｐ１３「おはじき入れのせいせき表」（あ）を見る。
③ｐ１２さくらさんの吹き出しを読み、吹き出しの内容とさくらさんの下にある式をノートに写す。
④ｐ１２かいとさんの吹き出しを読み、吹き出しの内容とかいとさんの下にある式をノートに写す。
【気をつけること】「〇のいくつ分」という言葉は、２年生で学習する内容。

理科

単元名「しぜんのかんさつ」教科書ｐ６～１５【学習の仕方】①教科書ｐ１２～１３を読む。
②教科書ｐ１２の「タンポポを見分けよう」を読んで、タンポポの種類や特徴などを絵でノートに書く。
【気を付けること】①丁寧な字で書きましょう。
②丁寧に色ぬりをしましょう。

小学校３年生
第８回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】p.15～29、p.152 「きつつきの商売」【学習のしかた】①p.15～29「きつつきの商売」を音や様子を思いうかべながら3回音読する。
（p.26,27下段「音読のしかた」を参考に工夫して音読をする。
②p.152「どきん」「きつつきの商売」の漢字をテスト形式で書く。
③日記を書く。気持ちをくわしく表現するようにする。
【気をつけること】①漢字は書き順に気をつける。
②P160「言葉の宝箱」を活用するとよい。。

社
会【ページ】p16～17 単元名「わたしたちのまちと市」【学習のしかた】①教科書を読む。
②p17の表を書き写す。
【気を付けること】
p17の表を書くときは、じょうぎを使って書く。

算数【ページ】ｐ１２～ｐ１３、ｐ１８ 【単元名】「九九の表とかけ算」【学習のしかた】①ｐ１８「九九の表」を見て、すべての九九を３回唱える。
②ｐ１３「おはじき入れのせいせき表」（い）を見る。
③ｐ１３上の言葉の式を確認し、(い)を求める式を考え、ノートに書く。
（答え ５×０）④ｐ１３えんぴつくんの吹き出しを読み、えんぴつくん右の九九の表を見て、５×０の答えを考え、ノートに書く。（答え ０）【気をつけること】
九九の表を左に見ると答えが減ることを使う。

理科

単元名「植物の育ち方（１）たねまき」教科書ｐ１６～２３【学習の仕方】①教科書ｐ１６～１７を読む。
②教科書ｐ１６を参考に生活科で育てた植物（花や野菜など）の名前をノートに書く。
【気を付けること】
丁寧な字で書きましょう。

小学校３年生
第９回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】p.30、31p.152 「図書館たんていだん」【学習のしかた】①p.30、31「図書館たんていだん」を5回音読する。ノートにまとめる。
②p.152「どきん」「きつつきの商売」の漢字をテスト形式で書く。
③日記を書く。気持ちをくわしく表現するようにする。
【気をつけること】①漢字は書き順に気をつける。
②P161「言葉の宝箱」を活用するとよい。。

社
会【ページ】p160 単元名「わくわく社会科ガイド」【学習のしかた】①教科書を読む。
②インタビューのれん習をする。
【気を付けること】
ていねいなことばづかいをしよう。

算数【ページ】ｐ１２～ｐ１３、ｐ１８ 【単元名】「九九の表とかけ算」【学習のしかた】①ｐ１８「九九の表」を見て、すべての九九を３回唱える。
②ｐ１３「おはじき入れのせいせき表」（え）を見る。
③ｐ１３上の言葉の式を確認し、(え)を求める式を考え、ノートに書く。
（答え ０×２）④ｐ１３だいちさんの吹き出しを読みノートに写す。
⑤０×２の答えを考え、ノートに書く。（答え ０）⑥ｐ１３「まとめ」を３回読み、ノートに写す。
【気をつけること】「〇のいくつ分」という言葉は、２年生で学習する内容。

理科

単元名「植物の育ち方（１）たねまき」教科書ｐ１６～２３【学習の仕方】①教科書ｐ１８～１９を読む。
②教科書ｐ１９の「たねのまき方」を丁寧にノートに書き写す。
【気を付けること】①丁寧な字で書きましょう。
②絵の丁寧に描きましょう。

小学校３年生
第10回

新しい教科書を活用した家庭学習例
課題内容

国語

【ページ】p.15～31、p.152,153「きつつきの商売」「図書館の達人になろう」など【学習のしかた】①「きつつきの商売」「図書館たんていだん」を2回音読する。。
②p.152,153「図書館たんていだん」「国語辞典を使おう」の漢字を5回ずつ書く。
③これまでの日記読み直し、考えたことを書く。
【気をつけること】①漢字は正しい書き順で書く。
②「言葉の宝箱」の活用を確認する。

社
会【ページ】p164～165 「調べたことをきろくしよう」【学習のしかた】①教科書を読む。
②家族などに自分のまちのすきなところをインタビューしてメモをする。
【気を付けること】
p165のメモの取り方をさんこうにしてみじかいことばで書く。

算数【ページ】ｐ１４、ｐ１８ 【単元名】「九九の表とかけ算」【学習のしかた】①ｐ１８「九九の表」を見て、すべての九九を３回唱える。
②ｐ１８「九九の表」を見て、６×□＝２４、△×７＝２１にあてはまる数を見つける。（答え □＝４、△＝３）③ｐ１４下のかいとさんの吹き出しを読み、ノートに写す。
④ｐ１４下さくらさんの吹き出しを読み、ノートに写す。
【気をつけること】
九九の表をしっかり見る。

理科

単元名「植物の育ち方（１）たねまき」教科書ｐ１６～２３【学習の仕方】①教科書ｐ２０～２１を読む。
②教科書ｐ２１の「かんさつ」を丁寧にノートに書く。
【気を付けること】
丁寧な字で書きましょう。