2 0 2 1 年 0 2 ⽉ 2 2⽇
⼦育てひろばサポーター部会◇２０２０年度 「⼦育てひろばサポーター養成研修」開催しました！
⽣活クラブ⽣協⼤阪の「⼦育てひろば」は誰でもが⽴ち寄れ、ほっこりできる居場所です。
そんな⼦育てひろばで⼀緒に活動する仲間を⾒つけるため「⼦育てひろばサポーター養成研修」を開催しました。
2020 年夏に予定していましたが、コロナ感染拡⼤の為、12 ⽉ 4 ⽇の研修会と⼦育てひろば⾒学（12 ⽉、1 ⽉の希望⽇）として開催いたしました。コロナ禍の中、講師の⽅による講習会は⾏わずサポーターだけの研修会、コロナ感染防⽌対策をしながらのドーンセンターでの研修会と同時に初の Zoom でのオンライン配信、さらに、直前に⼤阪府がレッドステージになったりと、数々の不安や⼾惑いがありましたが、会場参加３名、Zoom 参加５名、サポーター１名、部会メンバー４名の合計１３名と多くの出席者のもと無事開催できました。参加の皆様には、⾄らぬ点もありましたが、ご理解ご協⼒をいただきありがとうございました。
12 ⽉ 4 ⽇の研修会は、⽣活クラブ⽣協の組織の説明から始まり、各⼦育てひろばの紹介、⼯作や絵描き歌クイズ、サポーターの⼼得クイズ、ワークなどといった内容でした。
参加者の感想の⼀部を紹介します。
・コロナ禍で直接会うことが難しい中、Zoom でお話を聞けてよかった。
・ペープサートを使ったひろばでよくある事例のワークが分かりやすく、クリスマスツリーの⼯作、絵描き歌など⼿作りの温かい研修会だった。
・⼦育てひろばがお⼦さんだけでなくお⺟さんたちにとっても寛ぎの場となるよう活動していることがよく伝わった。
・質問の時間をもう少し取って欲しかった。
皆様のご意⾒ご感想は、今後のサポーター養成研修開催の参考にしたいと思います。

養成研修会の後、12 ⽉、1 ⽉のひろば⾒学を⾏なって、⼦育てひろばサポーター養成研修は終了となりました。終了後、⼦育てひろばサポーターを希望するという⽅が多くあり、不⾜しているところのサポーター補充、休⽌中の⼤阪市内のひろばの再開あるいは新規⼦育てひろばの開設に繋がるので、⼼強い仲間ができたと⼤変嬉しく思います。
⼦育てひろばサポーター部会では、年１回（予定）サポーター養成研修を開催しています。また、クレードルとぽらん＊ぽらんのサポーター募集を引き続きしています。⼀緒に、⼦育てひろばで活動してみたいと思っている⽅、興味のある⽅は、ぜひサポーター養成講座を受講してください。来年度の予定は今後のチラシでお知らせいたします◇⽣活クラブ⽣協⼤阪の⼦育てひろば
どなたでも、申し込み無し無料で参加できます。是⾮、遊びにいらしてください！
コロナ感染拡⼤のため急に予定が変更になる場合があります。
⽣活クラブ⽣協⼤阪のホームページ、Instagram「ぽらん＊ぽらん」、facebook「⽣活クラブ⽣協⼤阪⼦育てひろば」でお知らせいたします。

枚⽅「ひらひら」…岡本町会館 京阪枚⽅市駅徒歩 3 分
毎⽉第 1.3 ⽊曜⽇ 10 時〜12 時
茨⽊「クレードル」…⽟櫛コミセン 2 階会議室４ 阪急・ﾓﾉﾚｰﾙ南茨⽊駅徒歩 12 分
毎⽉第 3 ⽕曜⽇ 10 時〜12 時 30 分
※2021 年 2 ⽉から場所、曜⽇が変更になりました
⾼槻「ぽらん＊ぽらん」…レンタルスペース「すみれ家」
ＪＲ摂津富⽥駅徒歩 1 分、阪急富⽥駅徒歩５分、毎⽉第 4 ⽊曜⽇ 10 時 30 分から 12 時 30 分
※2020 年 12 ⽉から場所が変更になりました
⼤阪市「まんまるひろば」…旭区⺠センター3 階和室 ≪休⽌中≫➡裏も見てね！
ワーク の事例 と感想を 紹介し ています！

◇特に好評だったペープサートを使ったワークの内容と参加者の感想を報告します。
《ワーク事例１》あいちゃん、さっちゃん、３歳児⼆⼈のおもちゃの取り合い

あいちゃん
さっちゃん
さっちゃんママ
さっちゃん
さっちゃんママあいちゃん
あいちゃんママ
あいちゃん

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おもちゃで遊んでいる
無⾔であいちゃんのおもちゃを取り上げる「ダメ！ お友達のでしょ、返しなさい」「いやー」おもちゃを持ったまま逃げる
逃げるさっちゃんを追いかける「わたしの、取ったらあかん！ 返して〜」「あいちゃんはお友達にやさしくしてあげるんだよね。貸してあげたら？」（泣きながら）「いやー、返して〜返して〜」『感じたこと』・いきなりお⺟さんがダメ！は嫌だったろうな。声掛けは危険なこと以外は⼦ども⽬線でしたら良いと思う。
・⼦どもたちの気持ち、ママたちの気持ちを想像してみました。
取られた⼦どもは、突然おもちゃを取られてびっくり、「貸してあげたら？」とママに⾔われてもそんな理不尽な、怒りと悲しい気持ち。
取った⼦どもは⼤好きなおもちゃを欲しいと思って⾔葉より体が動いてしまったのかもしれな
い。本⼈は悪いことしたという⾃覚はないかもしれない。
ママはお友だちと仲良く遊んで欲しい、⼈のものを取るような⼦どもに育てていると思われた
くない。私⾃分の評価に繋がるからママたちは必死に禁⽌や制⽌をするのかと感じます。
・「おもちゃ取られて悲しいね、返して欲しいね」「それ使いたいね、貸して欲しいね」と⾔うような⾔葉にならなかった⾔葉を代弁してあげる。⼦どもの気持ちを⾔葉で表していく、それが寄り添うことにつながるのではないかと感じます。
・サポーターはどちらの⽴場もフォローしどちらも否定しないことが⼤事と感じた。
《ワーク事例２》みどりさん（1 歳⼥児と 4 歳⼥児のママ）とようこさん（3 才男児と 6 歳男児のママ）の会話

みどりさん

ようこさん

みどりさん

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「家事をきちんとしないとだめって思ってしまって、あせっていつも時間が無いからって⼦どもを怒ってしまうんです。早くしなさいって。
」「親は家事なんかせんでいいから⼦どもを⾒たりって⾔うんですけど、どうしても気になって」：「うちも同じ感じで、私だけが悩んでるんじゃないって安⼼しました。
」「幼稚園で⺟さんの顔の絵を持って帰ってきた時、笑ってる顔やったからほっとしたんです。いつも怒ってばかりなので怒った顔を描くんと違うかなって思っていました。
」： 黙ってうなづく。そして「ひろばに来るとホッとして聞いてもらったらすっきりするので、できるだけ来ようと思います。
」『感じたこと』・サポーターとしての声かけ⾊々「少々のことは⽬をつむって、あまり怒らずに相⼿してあげる時間を作ってあげたら〜」「うん、うん、わかる。⼦どものペースで、と思っても時間のこと気になるし、ついつい怒ってしまったりしますよね」「いつでも待ってますので、ママの気晴らしに来て下さいね」「少々掃除せんでも死なへん、家のことは後回しでいいのよ」「時間の使い⽅を⼯夫をすればどう」「そんなんやったら⼦どもがかわいそう」「わたしもおんなじやったわ」「つらいことをしゃべってくれてありがとうしんどいねえ」「⼦どもとの時間を優先するのも難しいですよね。家事は完璧でなくても⼤丈夫。たまには⼿を抜いてゆったり関わる時間が作れるといいですね」。
・ひろばでは何でも気軽に話し合える雰囲気を作ることが⼤切であると感じました。
・お⺟さん同⼠が⼦育ての⼤切さを話し共有、共感できたことはとても良かったと思います。⾃分だけでないと感じることはとても気持ちが楽になると思います。
・サポーターとしては、お⺟さんの話を聞き、否定せず受け⽌める。
・悩んでいることを誰かに伝えられる場所があってよかった。
・みどりさんは、家事も⼦育ても完璧にしたいがそのために⼦どもを叱ってしまうというジレンマを感じています。
ようこさんも⾃分だけが悩んでいるんじゃない仲間がいることに安⼼する。2 ⼈の会話はひろばが⽬指す⼤切なものを教えてくれていると感じました。
否定されない、聞いてもらえる、安⼼感。
サポーターはママ達が抱えるしんどさを知って受け⽌める、ママはひろばに来ることで元気になってよかったまた来たいと思う、その関係の積み重ねが⼤事だと感じました。