Indonesian“Apakah Anda memiliki
kekhawatiran terkait
perkembangan anak Anda?”“untuk orang tua asing yang mengasuh
anaknya di Jepang”

Pusat Rehabilitasi Nasional untuk Penyandang Disabilitas

Pusat Informasi dan Bantuan Gangguan Perkembangan
http://www.rehab.go.jp/ddis/

PENDAHULUAN
Dalam beberapa tahun terakhir, jumlah orang tua asing yang mengasuh
anaknya di Jepang meningkat. Di antaranya, ada:
- Orang tua yang berjuang mengasuh anaknya di negara yangberbeda budaya dan gaya hidup,- Orang tua yang sulit mendapatkan informasi yang diperlukan
untuk mengasuh anak karena hambatan bahasa,- Orang tua yang risau tentang perkembangan anaknya
Brosur ini dibuat agar orang tua asing yang mengalami masalah di atasbisa mengasuh anak-anak mereka dengan tenang. Khususnya bagi
orang tua yang risau tentang perkembangan anaknya, dan mereka
bingung harus berkonsultasi kemana dan dengan siapa.
Di berbagai tempat di Jepang ada lembaga (tempat) yang dapat
membantu orang tua yang risau dengan perkembangan anaknya.
Kami sangat berharap para orang tua asing dapat memanfaatkan
brosur ini untuk mendapatkan informasi dan bantuan yang dibutuhkan.

Pusat Rehabilitasi Nasional untuk Penyandang Disabilitas
Pusat Informasi dan Bantuan Gangguan Perkembangan1Daftar Isi
Saat Ingin Mengetahui Perkembangan Anak ............................................................................... 3
Apakah anak Anda mengalami kondisi seperti ini? .................................................................................................3
Umur 3 tahun ke bawah .......................................................................................................................................3
3 tahun hingga 6 tahun (usia masuk SD) .............................................................................................................4
Ayo ikuti pemeriksaan kesehatan yang dilaksanakan pemda setempat .................................................................5
Pemeriksaan Kesehatan Bayi ..............................................................................................................................5
Pemeriksaan Kesehatan Anak Umur 1 tahun 6 bulan .........................................................................................5
Pemeriksaan Kesehatan Anak Umur 3 tahun ......................................................................................................6
Pemeriksaan Kesehatan Anak Usia Masuk SD ...................................................................................................7
Konsultasi Sekolah Anak ......................................................................................................................................7[Referensi] Tempat pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (Pendidikan Bantuan Khusus)...........................8

Saat Ingin Konsultasi .................................................................................................................... 9
Ayo berkonsultasi .....................................................................................................................................................9Lembaga Konsultasi pada Pemda Tempat Domisili Anda .....................................................................................10

Apa yang Dimaksud Gangguan Perkembangan? ........................................................................11
UU Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan...........................................................................................12
Pusat Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan ......................................................................................12

Saat Ingin ke Rumah Sakit ......................................................................................................... 13
Mengenai rumah sakit, pemeriksaan dan perawatan individu ..............................................................................13
Saat anak Anda didiagnosa menderita gangguan perkembangan........................................................................13
Pemanfaatan obat agar hidup aman dan nyaman ................................................................................................14

Saat Ingin Mengetahui Tentang Buku Catatan Penyandang Disabilitas ..................................... 15
CONTOH fasilitas dan keringanan bagi orang dengan disabilitas ........................................................................15
Buku catatan rehabilitasi ........................................................................................................................................16
Buku catatan kesehatan dan kesejahteraan penyandang disabilitas mental .......................................................16

Saat Ingin Mengetahui Informasi yang Berguna dalam Kehidupan (Informasi Referensi) .......... 17
Layanan konsultasi berbahasa asing dll ................................................................................................................17
Aplikasi Penerjemahan ..........................................................................................................................................18
Informasi terkait Pendidikan Sekolah / Informasi mengenai gangguan perkembangan .......................................192

“Apakah anak Anda mengalami
kondisi seperti ini?”
Umur 3 tahun
ke bawah- Perkembangan bahasa terlambat.
- Kata-kata yang pernah dikatakan- Menghindari tatapan mata, sulit

menghilang.

bertatapan.

- Komunikasi sulit atau sepihak.

- Tidak suka dipeluk.

- Selalu melakukan permainan yang sama.

- Ekspresi wajah datar.
- Tidak merespon saat namanya dipanggil.

- Ada benda atau tempat yang sangat dihindarinya.

- Perkembangan motorik seperti mengangkat- Sangat suka benda yang sama, atau melakukan

leher, duduk, berjalan dan sebagainya lambat.

hal yang sama berulang kali.

- Ototnya lunak. Sulit untuk mempertahankan
postur tubuhnya.
- Selalu gelisah, tidak tenang.
- Karena sering bergerak ke sana ke mari, harus selalu dijaga.
- Sulit fokus, perhatiannya gampang beralih.

- Kalau marah, mengamuk keras dan susah dihentikan.
- Tindakan berulang melukai diri sendiri.
(Memukul kepalanya, menggigit lengannya sendiri dll.)- Suka menangis malam hari yang berlanjut
berbulan-bulan.

- Tidak memperhatikan sumber suara.

- Tidak tidur siang. Susah saat mau tidur.

- Sangat sensitif terhadap suara(hingga menutup telinganya sendiri).

- Pilih-pilih makanan (kecenderungan suka atau tidak
sukanya) sangat parah.

33 tahun hingga 6 tahun(usia masuk SD)- Tidak tertarik pada anak-anak lain. Tidak bisa bermain dengan anak-anak lain.
- Minatnya terpolarisasi (warna tertentu, merek dagang, simbol, huruf, angka dll).
- Suka mengulangi pertanyaan yang sama atau topik yang sama.
- Sering menyendiri.
- Tidak pedulikan aturan atau janji.
- Memulai berbicara secara sepihak, dan mengakhiri pembicaraan
sesukanya.
- Tidak bisa bermain dengan teman-temannya dengan baik. Suka
melakukan kekerasan.
- Tidak tenang dan bergerak ke sana ke mari.
- Pergi sesukanya ke tempat favoritnya sendiri.
- Tidak mendengar penjelasan sampai selesai.
- Tidak tahu isi pembicaraan yang diucapkan.
- Tidak tahu karakter huruf dan angka dengan baik.
- Ada hal yang bisa dilakukan dengan sangat baik dan ada
hal yang sangat sulit dilakukan.

- Ketika semua anak beraktivitas bersama, tidak dapat berperilaku seperti anak lainnya.
- Butuh banyak waktu dalam mempersiapkan dan membereskan sesuatu.
- Tidak pandai menggambar dan menggunakan gunting.
- Tidak suka disentuh badannya.
- Butuh waktu untuk mempelajari gaya hidup seperti masuk toilet dan ganti pakaian.

Pasti risau ya, jika anak Anda mengalami masalah seperti ini…
Anda dan keluarga mungkin merasa frustrasi terhadap "anak yang membingungkan" atau
mungkin kehilangan kepercayaan dalam mengasuh anak, seolah-olah telah melakukan"pendidikan yang salah".
Mungkin saja masalahnya hanya sementara, tetapi mungkin juga anak Anda memiliki
masalah gangguan perkembangan.
4Ayo ikuti pemeriksaan kesehatan yang dilaksanakan
pemda setempat
Pada kantor pemda setempat, dilaksanakan pemeriksaan kesehatan bayi dan
anak (PKBA) secara gratis.
Ini adalah momen penting untuk memeriksa kondisi kesehatan dan
perkembangan anak Anda. Pastikan untuk memeriksakan anak Anda.
Waktu pemeriksaan kesehatan berbeda untuk setiap pemda.
Silakan cek waktunya pada kantor pemda Anda.

Pemeriksaan
Kesehatan Bayi
Kapan?

Saat bayi Anda berusia 3 – 4 bulan

Apa yang- Dokter melakukan pemeriksaan

dilakukan?

- Dilakukan pengukuran tinggi dan berat badan- Dapatberkonsultasi

padaperawatkesehatan

masyarakat mengenai hal-hal yang dikhawatirkan- Ahli gizi akan mengajarkan mengenai makanan bayi

Pemeriksaan
Kesehatan Anak Umur
1 tahun 6 bulan
Kapan?

Saat anak Anda berusia antara 1 tahun 6 bulan hingga 2 tahun

Apa yang- Dokter melakukan pemeriksaan

dilakukan?

- Dokter gigi melakukan pemeriksaan- Dilakukan pengukuran tinggi dan berat badan- Dapat berkonsultasi pada perawat kesehatan masyarakat
mengenai hal-hal yang dikhawatirkan

5Pemeriksaan Kesehatan
Anak Umur 3 tahun
Kapan?

Saat anak Anda berusia antara 3 tahun hingga 4 tahun

Apa yang- Dokter melakukan pemeriksaan

dilakukan?

- Dokter gigi melakukan pemeriksaan- Dilakukan pengukuran tinggi dan berat badan- Dilakukan pemeriksaan urin
- Dilakukan pemeriksaan mata dan telinga- Dapat berkonsultasi pada perawat kesehatan masyarakat,
ahli gizi, maupun psikolog mengenai hal-hal yangdikhawatirkan<Pemeriksaan Mata> Penglihatan akan terus berkembang hingga anak berusia sekitar 6
tahun. Jika ketidaknormalan penglihatan atau mata juling dapat dideteksi sedini mungkin,maka diharapkan pemulihan dapat dilakukan.
<Pemeriksaan Telinga> Pemeriksaan untuk mendeteksi kelainan pendengaran dan
penyakit telinga. Jika anak tidak mendengar, maka perkembangan berbicara akan terlambat,
sehingga penting untuk mendeteksi sesegera mungkin.

Setiap pemeriksaan kesehatan dapat diikuti berdasarkan usia yang ditetapkan.
Biaya pemeriksaan kesehatan semuanya 0 yen (gratis).
Jika tidak bisa ikut pada hari pemeriksaan kesehatan yang ditentukan, silakan tanyakan diloket kantor pemerintah wilayah setempat mengenai hal tersebut.

6Pemeriksaan Kesehatan
Anak Usia Masuk SD
Kapan?

Pemberitahuan akan diterima dari dewan komite pendidikan pemda
setempat sekitar bulan September tahun sebelum anak Anda memasuki
sekolah dasar (Jika anak orang asing atau anak tanpa kewarganegaraan
Jepang ingin mendaftar di sekolah dasar di Jepang, terlebih dahulu harus
mengajukan permohonan sekolah ke komite pendidikan pemda tempat
domisili anak tersebut).

Apa yang

Pergi ke sekolah dasar tempat anak Anda akan masuk untuk mengikuti

dilakukan?

pemeriksaan kesehatan anak usia masuk SD.
- Dokter melakukan pemeriksaan- Dokter gigi melakukan pemeriksaan- Dilakukan pengukuran tinggi dan berat badan- Dilakukan pemeriksaan mata dan telinga- Dilakukan tes intelegensi sederhana

Konsultasi
Sekolah Anak
Dewan Pendidikan dan Pusat Pendidikan menyelenggarakan konsultasi untuk anak-anakpenyandang disabilitas dan anak-anak yang dikhawatirkan aktifitasnya di sekolah dasar.
Terkadang guru play group atau guru taman kanak-kanak yang merekomendasikan untuk
berkonsultasi dengan dewan pendidikan.
Untuk konsultasi mengenai sekolah, orang tua perlu membuat perjanjian terlebih dahulu. Silakanbertanya kepada Dewan Pendidikan mengenai detail untuk membuat perjanjian..
 Pendidikan untuk anak penyandang disabilitas
Dewan Pendidikan akan memutuskan sekolah tempat anak-anak menerima pendidikan,
dengan menghormati dan mempertimbangkan pendapat orang tua dan anak-anak.
Pada sekolah dasar ada "kelas bantuan khusus" dan ada "kelas bimbingan normal".
"Sekolah luar biasa" adalah sekolah untuk penyandang disabilitas berat.
Orangtua dapat melakukan kunjungan terlebih dahulu untuk melihat "kelas bantuan khusus"
dan "sekolah luar biasa". Silakan tanyakan kepada Dewan Pendidikan.
7[Referensi] Tempat pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus(Pendidikan Bantuan Khusus)

SD / SMP
Kelas Bantuan Khusus

Kelas Normal
Diberikan kebijakan dan pengelolaan kepada anak

Kelas dengan jumlah murid yang sedikit.

yang membutuhkan bantuan khusus agar tetap
bisa menjalankan aktivitas secara berkelompok.

Terbagi ke dalam 6 jenis tergantung jenis
disabilitas yang dimilki, yaitu kelas amblyopia

Bimbingan pada kelas normal(Kelas bimbingan normal)
Hampirsemua

pelajaran

normal,

hanya

pada

(kelainan mata yang lazim disebut juga sebagai
mata malas), gangguan pendengaran,

diikutisecaratunagrahita, tunadaksa, penyakit

jam-jamtertentu

lemah/kelemahan fisik, dan autisme/gangguan

mengikuti pelajaran pada kelas khusus

emosional.

terpisahJenis kelas dan jumlah kelas bisa berbeda,(beberapa

kali

seminggu

ataubeberapa kali sebulan).

tergantung kepada masing-masing sekolah.

Terkait masalah pelajaran dan kehidupan,murid yang bersangkutan dapat menerimabantuan individual.

* Ada juga sekolah yang tidak memiliki "Kelas
Bimbingan Normal" dan "Kelas Bantuan Khusus".

Sekolah Luar Biasa
Ini adalah sekolah khusus untuk anak-anak tunanetra, tunarungu, tunadaksa, penyakit lemah,
dan tunagrahita.
Anak-anak tunagrahita dengan gangguan spektrum autisme memenuhi syarat untuk sekolah
luar biasa untuk tunagrahita.
Kelas dengan jumlah murid sedikit dan pendidikan diberikan secara profesional sesuai
dengan disabilitas muridnya.

8Ayo berkonsultasi

Karakteristik dan metode perkembangan anak-anak berbeda satu sama lain. Jika ada yangdikhawatirkan dari perkembangan anak Anda, penting untuk segera berkonsultasi sejak dini
untuk melakukan tindakan yang sesuai dengan karakteristik anak Anda.
○ Ayo berkonsultasi dengan perawat kesehatan masyarakat pemda tempat domisili Andaterlebih dahulu untuk masalah seperti pengasuhan anak dan jika khawatir mengenai
perkembangan anak Anda.
○ Diskusikan dengan guru pembimbing anak Anda tentang kondisi anak Anda secara teratur
jika anak Anda bersekolah di play group atau taman kanak-kanak.
○ Bergantung pada pemda

setempat, disediakan konsultasi individual dan konsultasi kelilingoleh konselor perkembangan anak.
○ Bergantung pada pemda

setempat, disediakan kelas untuk membantu pengasuhan anakyang dapat diikuti oleh orangtua dan anak bersama-sama. Anda dapat belajar cara berperan
serta yang sesuai dengan perkembangan anak Anda.

Konsultasi dapat dilakukan di tempat di bawah ini○ Pusat Kesehatan Masyarakat atau Pusat Kesehatan○ Pusat Bantuan Perkembangan Anak
○ Pusat Bantuan Pengasuhan Anak, Forum Pertemuan Orangtua dll* Kriteria orang yang berhak berkonsultasi maupun tempat (loket)
konsultasi berbeda berdasarkan pemda tempat domisilinya. Untuk
detailnya silakan tanyakan ke perawat kesehatan masyarakat.

9

Lembaga Konsultasi pada Pemda Tempat Domisili Anda
Pada pemda setempat tersedia berbagai loket konsultasi.
Konsultasikan jika ada hal yang dikhawatirkan terkait anak Anda.
Target peserta

Hari/Jam

Nomor telepon

Penerjemah

Nama Lembaga

Isi topik konsultasi[Contoh pengisian]
Pusat
Perkembangan
Anak Kota XXX

Anak berusia 18 Senin – Jumat jam
Sebagianbisa(04)
tahun ke bawah dan 9.00 – 15.00(Bahasa XXX)
-
orangtua/walinya
Hari libur tutup
Contoh) Konsultasi terkait perkembangan anak, pemeriksaan, kehamilan, persalinan
dan konsultasi pengasuhan anak

10

Yang Dimaksud Gangguan
Perkembangan＋"Gangguan perkembangan" adalah gangguan terkait perkembangan fungsi otak, dan kebanyakan
bersifat bawaan sejak lahir.
Ada beberapa jenis gangguan perkembangan seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini.
Walaupun gangguannya sama, ada perbedaan individu dalam karakteristik gangguan itu l. Selain
itu, ada orang yang memiliki beberapa jenis gangguan perkembangan sekaligus.

Bisa juga terjadi
keterlambatan
perkembangan intelegensi

Gangguan pemusatan perhatian
dan hiperaktivitas (ADHD)

Gangguan Perkembangan
Pervasif(Inatensi/hiperaktif, gangguan pemu
satan perhatian/hiperaktivitas)

Gangguan spektrum autisme (ASD)
Autisme Tidak bisa konsentrasi
 Tidak bisa tenang
 Bertindak impulsif

Sindrom Asperger

 Keterlambatan perkembangan berbicara(Pada sindrom Asperger, tidak terlihat
keterlambatan berbicara)
 Susah berkomunikasi
 Masalah dalam bergaul/bersosialisasi
 Bertindak terpola
Polarisasi minat, keterikatan terhadap satu hal Mudah tersinggung, tidak sensitif, atau
canggung

Kesulitan belajar (LD)(Kesulitan belajar spesifik)
 Meskipun perkembangan intelektual secara
keseluruhan tidak terlambat, namun memiliki
kesulitan dalam salah satu kemampouan belajar
berikut: "membaca", "menulis", atau "berhitung"* Selain itu, sindrom Tourette, gagap (penyakit),
gangguan gerakan koordinasi, dll. juga diklasifikasikan
sebagai gangguan perkembangan.
Definisi gangguan perkembangan dalam UU Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan (Pasal 2)"Gangguan perkembangan adalah mereka yang memiliki gangguan perkembangan (gangguan fungsi otakseperti autisme, sindrom Asperger dan gangguan perkembangan pervasif lainnya, kesulitan belajar, gangguan
pemusatan/hiperaktif, dan sejenisnya, yang biasanya muncul pada usia anak-anak), sehingga penyandangnya
menemui kendala dalam kehidupan sehari-hari atau kehidupan sosial karena gangguan perkembangan dan
hambatan sosial." * Gangguan termasuk dalam F80 - 98 dalam ICD - 1011

UU Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan

Di Jepang ada UU yang disebut "UU Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan".
Undang-undangini disusun untuk membantu orang dengan gangguan perkembangan (darianak-anak hingga orang dewasa) dan keluarga mereka.
UU Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan bertujuan untuk menciptakan komunitas
di mana anak-anak penyandang gangguan perkembangan dapat tumbuh dengan sehat dan
keluarga mereka dapat mengasuh anak-anak mereka dengan tenang.

Pusat Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan
Ada berbagai lembaga konsultasi di wilayah lokal sehingga para orang dengan gangguan
perkembangan dan keluarga mereka dapat hidup dengan tenang.
Pusat Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan ada di semua prefektur/kota yangditunjuk dan memainkan peran penting dalam membantu orang dengan gangguan
perkembangandi setiap prefektur. .
○ Informasi tentang Pusat Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan di seluruh
Jepang ada di situs web berikut.

Pusat Informasi dan Bantuan Gangguan Perkembangan

http://www.rehab.go.jp/ddis/[Pusat Bantuan Penyandang Gangguan Perkembangan di Domisili Anda]
Nama Pusat :Kontak :12

Mengenai Rumah Sakit
Diagnosis gangguan perkembangan dilakukan oleh dokter spesialis (dokter spesialis anak, dokter
spesialis psikiatri anak). Jika ingin didiagnosis oleh dokter, ayo lakukan persiapan sebagai berikut.
○ Ayo periksakan di rumah sakit yang memiliki dokter spesialis. Silakan konsultasi pada
perawat kesehatan masyarakat wilayah tempat tinggal Anda atau di Pusat Bantuan
Penyandang Gangguan Perkembangan (kebanyakan rumah sakit menerapkan sistem
reservasi).
○ Saat datang untuk pemeriksaan pertama kali, bawalah kartu asuransi kesehatan dan buku
catatan kesehatan ibu dan anak.
○ Sebelum pemeriksaan, sebaiknya Anda menulis terlebih dahulu apa yang dikhawatirkan
terkait anak Anda, serta kondisi di rumah dan di play group.

Pemeriksaan dan perawatan individu
Jika diperlukan, di rumah sakit akan dilakukan pemeriksaan dan perawatan individu oleh
tenaga medis sesuai keahliannya.
Dalam rangkaian pemeriksaan ada pemeriksaan intelegensi/perkembangan, pemeriksaan
fungsi telinga, pemeriksaan gelombang otak, dll.
Terapi individu terdiri atas terapi fisik, terapi okupasi, terapi pendengaran dan bicara, serta
psikoterapi.
Jenis pemeriksaan dan terapi yang akan dilaksanakan tergantung pada kondisi anak Anda.

Saat anak Anda didiagnosa menderita gangguan perkembangan
Jika anak Anda didiagnosis menderita gangguan perkembangan, Anda mungkin akan bingung
dan khawatir. Namun, dengan pengelolaan lingkungan dan cara komunikasi yang baik, makakondisi anak Anda akan membaik.
Untuk belajar dan memahami cara merespon dan menangani anak Anda dengan baik, silakankonsultasikan kepada dokter yang bertugas atau staf ahli kami.
13

Pemanfaatan obat agar hidup aman dan nyaman

Disarankan untuk meminum obat yang diperlukan sesuai dengan diagnosis dan
pertimbangan dokter. Diskusikanlah mengenai manfaat obat dan efek sampingnya kepada
dokter yang bertugas hingga Anda merasa cukup paham.
Meminum obat saja tidak dapat menyembuhkan gangguan perkembangan.
Namun, beberapa gejala yang sering terlihat pada anak penderita gangguan perkembangan
dapat diringankan dengan meminum obat.
[Obat representatif]○ Obat stimulan sistem saraf pusat

Meringankan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktif,
kecerobohan, dan impulsif.

○ Obat antiansietas

Meringankan perasaan tidak tenang.

○ Obat antipsikotik

Meringankan kalap gembira berlebihan dan delusi.

○ Obat antiepilepsi

Mengontrol kejang (epilepsi).

○ Obat tidur

Mengatur ritme tidur.

Penggunaan obat dapat meringankan gejala sehingga anak Anda dapat beraktivitas dengannyaman.
Ayo minum obat sesuai dengan jumlah dan frekuensi yang ditetapkan.

 Tanyakan tanpa sungkan jika ada hal-hal yang belum dimengerti saat mendengar
penjelasan dokter atau staf ahli rumah sakit.
 Perawat kesehatan masyarakat, guru play group serta guru taman kanak-kanak, dll juga
merupakan orang di sekitar Anda yang bisa dimintai pertolongan.
Diskusikan kondisi anak Anda secara teratur dan mari kita awasi pertumbuhan dan
perkembangan anak Anda bersama.

14

Buku Catatan Penyandang Disabilitas

Jika Anda memiliki buku catatan yang menunjukkan bahwa Anda penyandang disabilitas (bukucatatanpenyandang

disabilitas),

maka

Anda

dapat

menggunakanberbagailayanankesejahteraan (seperti tunjangan dll) tergantung pada jenis dan tingkat disabilitas tersebut. Bagiyang menginginkan buku catatan, silakan ikuti sesuai prosedur di kantor pemerintah.
Tergantung pada jenis disabilitasnya, ada tiga jenis buku catatan, yaitu "buku catatan
rehabilitasi", "buku catatan kesehatan dan kesejahteraan penyandang disabilitas mental", dan"buku catatan penyandang disabilitas fisik".

*

Jika memiliki buku catatan, akan mempermudah prosedur saat ingin menerima
layanan kesejahteraan.

*

Jumlah tunjangan dll berbeda menurut jenis dan tingkat disabilitas.

*

Kriteria yang berhak menerima buku catatan dan isi pelayanan sebagian berbeda
berdasarkan pemda tempat domisilinya.
Untuk lebih detailnya silakan bertanya pada staf bagian kesejahteraan pemda
tempat domisilinya.

[CONTOH fasilitas dan keringanan bagi orang dengan disabilitas]○

Dapat menerima tunjangan.

○

Uang pembayaran rumah sakit sebagian dapat dikembalikan.

○

Kewajiban pajak lebih ringan.

○

Ongkos naik kereta, bus, pesawat (domestik) dll dapat lebih murah.

○

Ongkos jalan tol dapat lebih murah.

[• Selain itu dapat menerima berbagai pelayanan.

15

Buku catatan rehabilitasi
Target○ Penyandang tunagrahita○ Penyandang gangguan perkembangan dan tunagrahita

Metode○ Tingkat disabilitas dll diputuskan di Biro Konsultasi Anak (Pusat Konsultasi Anak)(Bagi yang berumur 18 tahun ke atas, dilaksanakan di Biro Konsultasi Rehabilitasi
Penyandang Tunagrahita).

Hal yang harus diperhatikan
Tunagrahita dapat berubah tingkat keparahannya sesuai perkembangannya. Oleh karena
itu, penilaian ulang harus dilakukan pada waktu yang ditetapkan. Waktunya tergantungpada prefektur dll tempat domisili Anda.

Buku catatan kesehatan dan kesejahteraan
penyandang disabilitas mental
Target○ Penyandang disabilitas mental dengan kondisi yang memerlukan bantuan dalam hidupnya- Gangguan perkembangan- Gangguan perasaan seperti depresi dan mania- Skizofrenia- Ketergantungan obat

- Epilepsi- Disfungsi otak tingkat tinggi- Gangguan mental lainnya (misalnya gangguan yang berhubungan dengan stres)

Metode○ Melakukan sesuai prosedur di loket pemerintah setempat.
○ Diperlukan dokumen berikut:.
 Lembar aplikasi yang disediakan loket Lembar diagnosis dokter (Bagi yang menerima tunjangan disabilitas,
boleh hanya menyerahkan salinan lembaran bukti penerimaan) Foto orang yang bersangkutan

Hal yang harus diperhatikan
Prosedur perpanjangan perlu dilakukan setiap 2 tahun sekali. Saat prosedur
perpanjangan, selalu diperlakukan lembar diagnosis dokter.
16

Informasi Referensi
Tergantung pada rumah sakit atau lembaga konsultasi, tersedia juga staf yang bisa
berbahasa asing atau aplikasi penerjemahan saat melakukan konsultasi.
Pada sebagian wilayah, ada juga layanan pengiriman penerjemah oleh pemerintah
setempat.

Layanan konsultasi berbahasa asing dll

Disediakan layanan konsultasi telepon yang dapat dimanfaatkan oleh orang asing.
Layanan ini bukan loket konsultasi khusus untuk konsultasi gangguan perkembangan.
Namun dapat melakukan konsultasi terkait rumah sakit untuk perawatan dan
penerjemah dengan bahasa yang digunakan oleh Anda maupun anak Anda.

 Situs portal kebijakan bagi orang asing yang menetap di Jepang
Dapat melihat daftar loket konsultasi telepon oleh Forum Interaksi Internasional Prefektur
https://www8.cao.go.jp/teiju-portal/jpn/index.html
http://www.moj.go.jp/nyuukokukanri/kouhou/m_nyuukokukanri10_00006.html

 Layanan informasi melalui konsultasi telepon
Pusat Informasi Medis Internasional AMDA
Memperkenalkan lembaga medis serta panduan sistem kesejahteraan medis yang dapat
melakukan perawatan medis dalam bahasa negara Anda (* Melakukan konsultasi denganbahasa Jepang yang mudah dimengerti).
Kantor administrasi Tokyo (Senin – Jumat jam 10.00 – 15.00)
Nomor telepon : 03-6233-9266

https://www.amdamedicalcenter.com/activities

17

Aplikasi Penerjemahan Penerjemahan Google [Pengembang: Google, Inc]
Aplikasi yang dapat melakukan penerjemahan dalam bentuk teks
(tulisan), kamera, tulisan tangan, dan penerjemahan suara.
Dapat diunduh dan digunakan semuanya secara gratis.
Ayo unduh melalui Google Playstore atau App Store.

 Aplikasi penerjemahan suara multi-bahasa VoiceTra[Pengembang: National Institute of Information and Communications
Technology - NICT]
Aplikasi penerjemahan suara yang menerjemahkan bahasa asing yang diperdengarkan.
Bahasa yang dapat diterjemahkan sebanyak 31 bahasa, dapat diunduh dan digunakan
secara gratis.

http://voicetra.nict.go.jp/en/index.html

18

Informasi terkait
Pendidikan Sekolah◆ Situs informasi terkait pendidikan sekolah komprehensif[Kementerian Pendidikan, Budaya, Olahraga, Sains dan Teknologi]○ Selamat Datang di CLARINET
Merupakan situs web terkait pendidikan anak di luar negeri, bagi anak Jepang yang
kembali ke Jepang dan bagi orang asing yang tinggal di Jepang dll
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/003.htm○ CASTA-NET
Situs pencarian informasi yang membantu pembelajaran anak/murid yang memiliki
hubungan dengan negara asing
https://casta-net.mext.go.jp/○ Proyek Sekolah Multi-Bahasa
Situs yang membantu menyusun buku multi-bahasa yang menghubungkan antara
keluarga murid warga negara asing dan sekolah
https://data.casta-net.mext.go.jp/tagengo-gakko.jp/index.html

Informasi mengenai
gangguan perkembangan○ Pusat Informasi dan Bantuan Gangguan Perkembangan
Di situs ini Anda dapat melihat informasi dasar terbaru dan terpercaya tentang gangguan
perkembangan, karakteristik gangguan perkembangan dan penanganannya, sistem yangmendukung gangguan perkembangan, upaya Jepang, aktivitas global dll.
http://www.rehab.go.jp/ddis/○ Pusat Promosi Pendidikan Gangguan Perkembangan
Di situs ini Anda dapat melihat metode bantuan dan bimbingan bagi anak dengan gangguan
perkembangan, penelitian dan bahan ajar, serta peralatan pendukung terkait gangguan
perkembangan.
Selain itu, Anda dapat melihat kuliah pelatihan dengan video untuk guru, kebijakan/ peraturan
negara dll.
http://icedd_new.nise.go.jp/19Catatanぱ ん ふ れ っ と

あ ん け ー と【おねがい】 パンフレットについてのアンケート
ぱ ん ふ れ っ と

ひと

つか

し

よ

ぱ ん ふ れ っ と

あ ん け ー とこのパンフレットがどのような人 に使 われているのかを知り、もっと良いパンフレットにするためにアンケートをとっています。
した

こ ー ど

あ ん け ー と ぺ ー じ

はいきょうりょく下 の URL か、QRコードからアンケートページに入 ってください。ご 協 力 をおねがいします。
ほ ご し ゃか ぞく むしえんしゃ む【保護者・家族向け】 ※やさしいにほんご【支援者向け】

https://forms.gle/Tyzy5MDCe7WYPkje8

https://forms.gle/TS8Ao5YL49sYpEeQ7[Penerbit]
Pusat Informasi dan Bantuan Gangguan Perkembangan
Divisi Perencanaan/Informasi Pusat Rehabilitasi Nasional untuk Penyandang Disabilitas
Alamat : 4-1 Namiki, Tokorozawa-shi, Saitama-ken 359-8555
Situs : http://www.rehab.go.jp/ddis/
Pusat Informasi dan Bantuan
Gangguan Perkembangan
Pusat Rehabilitasi Nasional untuk
Penyandang Disabilitas[Supervisor]
Osamu Takahashi (Direktur Asosiasi Usaha Kesejahteraan kota Toyota)[Lembaga Kerjasama]
Biro Konsultasi Wilayah Pusat Perkembangan Anak Kota Toyota[Pengedit/Penyusun]"Sub-divisi proyek penyusunan brosur multi-bahasa dll untuk bantuan anak gangguan
perkembangan" (rapat analisis informasi gangguan perkembangan)[Waktu Terbit]
Agustus 2019