ＡＩ社会で落ちこぼれない創造性豊かなこどもを育てる「演劇教育」

こどもたちは教育と社会環境の影響を受けて育ちますこどもたちを取り巻く教育と社会環境はずっと危機だった
これまで
（過去）

学歴社会
点数社会
正解不正解にとらわれる習慣

大人になっても失敗を恐れ、緊張に弱く、積極的にチャレンジできない。

出る杭は打たれ
右へ習えの文化

個性や創造性に欠け、リーダーシップをとって問題を解決していけない。

こどもたちを取り巻く教育と社会環境はずっと危機だった
これから
（未来）

ＡＩ社会
コンピューター社会

生の人間関係に弱い時代

人間らしさが減退する時代

友達関係・人間関係の悩み増大。孤独や生きる意味の喪失も。

身体を使わない、五感を限定的にしか使わない。

「これまでとこれからの課題」「個人と他者との課題」

個人の課題

これまで
（過去）

これから
（未来）

個性・生きる力・創造性の欠如

教育のなかで課題解決法がない。大人になって困るのでは手遅れである。

他者との課題人と関わる力人に伝える力の欠如
自分らしさ、人間らしさを発揮できないだけでなく、人とコミュニケーョンを取り、人前で表現する力も育っていない。

ＡＩは正解を出してくれる、人間に必要なのは創造性だ

ＡＩは正解を出す単純作業が得意だ。
人間は正解を追い求めるのではなく正解のない問題を解決していく創造性が必要だ。

世界経済フォーラム（ダボス会議）で、2020年に必要なトップ10スキルを発表。
ＡＩができないスキルが並び、特に問題解決能力と創造性は極めて重要視されている。

創造性育成のためには芸術学校や演劇学校から学ぶべきだ
ケン・ロビンソン卿

演劇教育が「これまでの課題」と「これからの課題」を解決させる

演劇教育は、個性と心を育みながら、人と関わる力と人に伝える力を伸ばし、ＡＩ社会・グローバル社会でも活躍できる創造性と生きる力を与えます。

演劇がなぜ既存の教育に出来ない問題解決ができるのか

身体を使う

協調する、協力する

自発的になる

思考する

会話する、声を出す

感情を出す

多様性を理解する

伝える、表現する

演劇は生の交流

学校では学べない無形の価値がある

関わって触れて伝えて理解して人と関わる悩み【コミュニケーション】

人に伝える悩み【プレゼンテーション】

考えて個性と心の悩み【マインド＆パーソナリティ】

感じて見つけて演劇は人生の縮図であり、根本的な生きる力に繋がる
人と関わる悩み、人に伝える悩みの解決に強く生きづらさを解消させる
親・先生等大人との関わり

人前での緊張・不安

自分の意見
授業での発表友達付き合い他者を理解する
内向的な性格

読み書き人と関わる悩み【コミュニケーション】

人に伝える悩み

外国人との交流【プレゼンテーション】

画面上ではない
生の交流

孤独・疎外

個性と心の悩み自分の個性【マインド＆パーソナリティ】

感情の抑制
劣等感

夢
正解・成功追求の不自由さ

他人との比較

演劇は人生の縮図であり、根本的な生きる力に繋がる
長年の日本人の課題であるコミュニケーション能力を改善させる
親・先生等大人との関わり
友達付き合い他者を理解する
内向的な性格孤独・疎外人と関わる悩み【コミュニケーション】

例
友達をつくり、仲良くなる
お互いの気持ちを尊重できる
みんなで話し合い協力できる
新しいクラスですぐになじめる
話題を盛り上げることができる
人の話をちゃんと聞ける演劇は人生の縮図であり、根本的な生きる力に繋がる
自分の気持ちや意見を効果的に伝えられるプレゼンテーション能力
人前での緊張・不安

自分の意見
授業での発表読み書き

例

人と関わる悩み【コミュニケーション】

学級会で堂々と発表する
面接でキチンと受け答えをする
英検の二次試験をうまくこなす
緊張に負けずに意見を述べる
身振り手振りを使って表現できる
感情豊かに伝えられる人に伝える悩み

外国人との交流【プレゼンテーション】

画面上ではない生の交流
感情の抑制

演劇は人生の縮図であり、根本的な生きる力に繋がる
個性を伸ばし、好きなことを見つけて探求し、成長していく
例
人との比較ではなく自分の芯を持てる
自分の個性や得意なこと、好きなことを見つけられる
自由にのびのびと、楽しく快活に人生を送れる

個性と心の悩み自分の個性【マインド＆パーソナリティ】

劣等感
夢
正解・成功追求の不自由さ

他人との比較

演劇教育の種類
即興的なワークを体験する授業を中心に、討論による問題解決型も含む

演劇教育の種類
鑑賞教室のような観劇体験や学芸会のような演劇発表会なども含む

他にも、世界では障害者のためや、囚人のための演劇教育などもあるし、ドラマセラピーと呼ばれる医療現場での応用もある。

GLODEAのヴィジョン・ミッション
日本グローバル演劇教育協会は、演劇教育普及によって教育を改革します。
ヴィジョン
教育の現場に演劇教育を普及させ、こどもが演劇教育を受けることを一般化する。
大人になったときにコミュニケーションや、プレゼンテーションで困らない子どもを育てる。

育てたい子ども演劇という表現教育を通して、感受性にあふれ、想像力豊かで、自ら考え決断し、他者と協調し、創造的に物事を解決できる子どもに育てる。

ミッション
１．世界最先端の演劇教育を日本中のこどもたちに届け、創造的で人間力の高い子に育てる。
２．こどもたちを巻き込み創造的な空間をつくり、教育効果を最大化できる優秀な講師を育てる。
３．世界最先端の演劇教育の情報提供や、セミナー、交流会を通して、全国の演劇教育家を支援する。
４．親子が一緒に体験して学び、温かい絆を深められる機会を提供する。
５．心を豊かにし、生活を豊かにする生涯学習へと演劇教育を広く応用させる。

GLODEAの活動の三本柱①演劇教育の現場での実践②プロの演劇教育家育成と輩出③世界の演劇教育の情報提供

現場の開拓と実践

演劇教育コラム
演劇教育家インタビュー
GLODEAサロンなど

グローバルドラマティーチャー
養成講座
シアターゲームティーチャー
養成講座など演劇教育家の育成と輩出

幼稚園、小学校フリースクール
インターナショナルスクール
学童保育所など

演劇教育の普及

演劇教育の情報提供

講師養成講座
多彩なカリキュラムによる講師養成ラインナップで演劇教育を拡大。
プロの演劇教育家として全国で活躍できる資格。演劇教室の開校も可能に。
現場の要望に応える的を絞った養成講座

学校現場で応用できる
英語＋演劇のノウハウ
やSTEAM教育・アクティブラーニングを実践できる教育メソッドもセオリー・オブ・チェンジ

一般社団法人日本グローバル演劇教育協会
代表理事

副代表
海老原直矢（えびはらなおや）
上智大学卒
首都大学東京大学院修士課程修了
NPO法人パコモ副代表
国連関係の仕事や教育事業など多岐にわたり従事し、海外講師の招聘なども行っている。

監事

別役慎司（べっちゃくしんじ）
日本大学芸術学部演劇学科卒
日本大学大学院芸術学専攻科修了
ロンドン大学留学後、インプロ等の世界の俳優教育を開始。ビジネス教育への応用の他、こども向け演劇教育を手がける。

水地優子（すいちゆうこ）
東海大学卒
俳優・演技講師
俳優として活躍してきて、現在は俳優育成や社会人教育にも力を入れている。

設立

２０１７年４月

Appendix

Nellie McCaslinのいう「クリエイティブドラマ」では戦後の日本の演劇教育の先駆者冨田博之は① 創造性を発達させる機会② 自分で考える機会③ グループで考える機会④ 協働の機会⑤ 多様な社会で社会的認知を形成する機会⑥ 感情を健全な方法で解放する機会⑦ スピーチのよりよい習慣を身につける機会⑧ 優れた文学にふれる機会⑨ 演劇という芸術を知る機会⑩ レクレーションの機会⑪ 特別支援が必要な子どもたちのための機会⑴演劇は総合芸術であるから、総合的な教育の場として役立つ、⑵演劇本能、遊戯本能を充足させることができる、⑶経験をひろげ、人生への態度を学ばせることができる、⑷視聴覚教育の一つの方法として、学習に役だてることができる、⑸自発性、創造性をやしなうことができる、⑹全人教育、情操教育として役だつ、⑺社会性、協同性をそだてることできる、⑻ことばづかい、表情、動作などをみがくことができるを与えることができるという。とまとめた。

Appendix
Drama from 5 to 16
HMI Series: Curriculum Matters No. 17
では、このような教育的効果を指摘している。
・芸術的な理解のセンスを育む
・人間の様々な感情を開拓する
・個々の活動の中で自信を得る、とりわけ言語的・非言語的コミュニケーションを通じて 尊重することを学び、必要なところで他者を頼れる・グループワークを通して気づきや楽しみを発展させる
・全体的か部分的な責任をもつ実践的なワークを遂行することによって達成感を導き出す・個人としてもグループとしても自分たちの達成感を評価する
・個々や集団としての態度や価値を高く評価する

生の舞台を観劇する子
どもは知識・寛容性・他者の感情を読み取る力が向上しているという調査結果があるグローバルな時代に世界の優れた演劇教育を日本に〒112-0004 東京都文京区後楽2-23-12 Holic House2F
問い合わせ：03-5689-0075 （株式会社ASCEND FEATHER）
office@globaldrama.org（代表理事 別役慎司）
https://globaldrama.org

イラスト：freepik