ドイツの大学の人文科学における若手研究者の現状について
ムラデノヴァ・ドロテア
ライプツィッヒ大学
2019年2月3日

平成30年度第６回一橋大学政策フォーラム

人文学・社会科学におけるインパクトとは何か？
1

「チップの教授」
ミュンヘンの南ドイツ新聞（ジュートドイチェ・ツァイトゥング）の世間で話題になった2016年03月21日の記事
レーゲンスブルク大学で私講師（Privatdozent）を務めている哲学の教授が訴訟を起こした

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ドイツにおける教授への道
Professor （プロAußerplanmäßiger
Professor（臨時教Doktor（ドクMagister/ Master（マギスター／マター） 博士号
Dr. phil.

Habilitation（ハビ授）リタツィオン）

apl. Prof.

大学教授資格フェッサー）教授
職
Prof.

Dr. habil. 又は PDスター）修士号
M.A.

Privatdozent（私講師）3「チップの教授」
ミュンヘンの南ドイツ新聞（ジュートドイチェ・ツァイトゥング）の世間で話題になった2016年03月21日の記事
レーゲンスブルク大学で私講師（Privatdozent）を務めている哲学の教授が訴訟を起こした
訴訟の内容：私講師は法律上、無報酬で授業を行なわなければならない。そうしなければ、私講師の称号を失い、教授資格が無効になる。
⇒ 彼の訴えはしりぞけられた。

4

ジュニア・プロフェッサー
Professor （プロフェッ
Junior Professor（Habilitation ハビリタ
Doktor（ドクター） 博士
Magister/ Master （マギス号
Dr. phil.

サー）教授職Prof.

ツィオンに入れ替わる）
ジュニア・プロフェッサー
Jun. Prof.

ター／マスター）修士号
M.A.

Tenure track
テニュア―

Non-tenure track
ノン・テニュア―5

大学のネオリベラル化による問題点■ 有期雇用：教授以外の各位では93％の教員

62017年 ライプチヒ大学の従業員（医学部を除く）
教授 (W2, W3)
8%

ジュニア・プロフェッサー(W1)
1%

事務
38%

その他の教員「Mittelbau」53%

教授 (W2, W3)

ジュニア・プロフェッサー (W1)

その他の教員「Mittelbau」

事務

出典：ライプチヒ大学2017年度報告、65頁
7

教授vs.教員の割合 1：6.4
従業員の割合・人数

人数328

02115

500

1000
教授1500

2000

2500

3000

それ以外の教員「中部構造」

出典：ライプチヒ大学2017年度報告、65頁
8統計：有期雇用の深刻化①
教授以外の教員の雇用形態

7%
有期雇用
無期雇用

93%

出典：Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017: 99

統計：有期雇用の深刻化②
基本予算（外部資金ではない予算）

出典：Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017: 910

パートタイムとフルタイム契約の比較
理系ｖｓ文系

女性ｖｓ男性■ 理系の平均フルタイム契約率：66%■ 女性のフルタイム契約率：54％■ 工学部のフルタイム契約率：82％■ 男性のフルタイム契約率：68％■ 言語・文化学のフルタイム契約率：42％■ ⇒文系の人はパートタイマーで所得が低い■ ⇒女性はパートタイマーで所得が低い

出典：Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017: 911

一般労働の有期契約法

2年間まで有期雇用契約

無期雇用契約

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Wissenschaftszeitvertragsgesetz
学問有期契約法

博士号取得前有期契約制限：6年間※子供一人当たり：1年間延長可能

博士号取得後「ポスドク」

合計：12年間

有期契約制限：6年間※子供一人当たり：1年間延長可能

13

大学のネオリベラル化による問題点■ 有期雇用：教授以外の各位では93％の教員■ パートタイム契約が多い：特に文系と女性■ 「チェーン契約」：12年間のうちに、数か月ごとに与えられる複数の有期契約■ 精神的負担：安定した生活と人生の設計ができず、高齢貧困の危険性も14

Q：お仕事に対して連想することは何ですか？

ポジティブなこと

ネガティブなこと

出典：MULE – Mittelbauinitiative Universität Leipzig Umfrage 2015: 415

有期雇用………………………………………
不安定……………………………………….
プレカリアート…………………………………
フレキシブル………………………………..
パートタイム……………………………………
面白い…………………………..
仕事の内容に対して給料が低い...
充実感……………………………………….......
自由…………………………………………………..
いい労働環境……………………..
出典：MULE Umfrage
2015: 516

大学のネオリベラル化による問題点■ 有期雇用：教授以外の各位では93％の教員■ パートタイム契約が多い：特に文系と女性■ 「チェーン契約」：12年間のうちに、数か月ごとに与えられる複数の有期契約

労働条件■ 精神的負担：安定した生活と人生の設計ができず、高齢貧困の危険性も■ 競争原理■ 成果主義：外部資金や出版された論文の数による予算配分

大学の企業化■ 研究の質：効率のアップ対質のダウン

17企業活動的自己 enterprising/entrepreneurial self

ミシェル・フーコー Michel Foucault（フランス）、ニコラス・ローズとピーター・ミラーNikolas Rose/ Peter Miller（イギリス）、 ウルリッ
ヒ・ブリョックリング Ulrich Bröckling（ドイツ）■ 仕事以外にも、あらゆる生活の側面を企業のように営んでいる■ 常に自己最適化、効率化、リスクヘッジ、積極的な思考をする■ メリット：自己決定的な人生、自立■ デメリット：自己の成功にも失敗にも自己責任が伴う
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ネオリベラル化の影響批判的なテーマを事務が増え、研究の避けるための時間が減る

効率的・短絡的な思考

19

教授になれる人の割合
分野別、教授職を目指す博士
対 定年退職する教授の割合「Habilitation」（大学教授資格）取得者： 784■ 工学部：初めて教授職に就いた人：165■ 理数：

割合：5：1
20％

出典：Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017: 17,2014年の数に基づいて■ 言語・文化学科：

5:1 ⇒
8:1 ⇒

20%
13%

13:1 ⇒ 7%■ 法学・経済学・社会学部： 20:1 ⇒5%

出典：https://www.spektrum.de/kolumne/wie-gut-sind-die-chancen-auf-eineprofessur/1443667
20

若手研究者のキャリアの選択肢
12年間が経った後はどうする？

失業教授

他の職業

海外で働く

外部資金研究21

サイエンス・マネージメント■„Wissenschaftsmanagement – ein neues
Tätigkeitsfeld für den wissenschaftlichen
Nachwuchs: Ein wachsendes Tätigkeitsfeld
für den wissenschaftlichen Nachwuchs bildet
eine Tätigkeit an der Schnittstelle zwischenWissenschaft und Verwaltung
beziehungsweise Wissenschaft undManagement. Erste Evidenz an Hochschulen
deutet darauf hin, dass auf drei Professuren
mittlerweile etwa zwei derartige
Beschäftigungen zu verzeichnen sind. Die
Ergebnisse einer Befragung im Rahmen desProjektes „Die Rolle der Neuen
Hochschulprofessionellen für die Gestaltung
von Lehre und Studium“ zeigen, dass etwa
vier von fünf der befragten
Hochschulprofessionellen unbefristet
beschäftigt sind.“ (Bundesbericht
Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017: 17)■『若手研究者のための新たな活動分野であり、学術と事務または学術とマネージメントの間のインターフェースである。 ある大学では、現在3つの教授職のポジションにつき、約2つのそのような職業があるとされています。 あるプロジェクトに関する調査によると、インタビューを受けたサイエンス・マネージャーのうち5人に4人が無期限に雇用されている。』（若手研究者連邦報告書2017より引用 ）22⇒ 事務のポストのほとんどが無期雇用

それに対し研究のポストは有期雇用で、12年後強制離職

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MULE（ムーレ）※

中部構造イニシアチブ

HP: http://mittelbau-leipzig.de/
FB:
https://www.facebook.com/mittelbaui
nitiative.leipzig/⇒契約と無期雇用のため※ドイツ語でMuliはラバという意味

24

NGAWiss

学術における良質な労働のためのネットワーク
HP: http://mittelbau.net/
Twitter: #unbezahlt (報酬なし)

25『50％のパートタイム・ポジションに応募した時、面接で労働時間は週に40時間ほどになると言われました。それについて学科長が、それは搾取だと分かっているが、そういう風に働いてほしいと言いました。』

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『3年間非常勤講師として週に2～3回授業を行いました（試験を含めて）。非常勤講師としてこの大学でのけ者で、搾取されているような気がしました。
コピー機のカードすらもらえないままゼミの資料は自己負担になっていました。報酬は妥当でなく、雇用は不安定で、能力が承認されませんでした。』

28

ご清聴
ありがとうございました
dorothea.mladenova@uni-leipzig.de

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