Festina lente

目次p

校長メッセージ

1

生徒会長選挙

2

留学生紹介

2

教育実習

2

あしなが募金活動

3

高2岩田コース修学旅行

4“春風を以て人に接し，秋霜を以て自ら慎む”
校長 児玉 洋司
今回は職員会議や教職員研修などで共有さこれも相手に対する心の持ち方として大切だ

れている，心の持ちように関する大切な言葉をと考えます。例えば，生徒がＳＮＳ，教職員は２つご紹介します。

校内グループウエアでの書き込みを受け，傷

私たち教職員も，子どもたちと共に成長してついたり腹を立てたりすることがあるかもしれま

いきたいと考えております。

せん。その場合，一日中，時には休日も含め
心身にダメージを受けることがあります。しか１ “春風秋霜” (佐藤一斎)

し，その一方で書き込みをした側にその意図「春風を以て人に接し，秋霜を以て自ら慎む」

はなかったというこということもよくあります。

この言葉は他人と自分に対する心の持ち方

夏の対外模試成績概評

5

大学指定校推薦

6

部活動等試合結果

10 いかなければならない。』という意味です。

学校評価アンケートについて10を説いています。

【連絡】『他人に対しては春風のように穏やかで和やか

学校評価に関するアンケートの実施についてな心，伸びやかで寛大な心で接し，自分に対教育活動のより一層の充実を図るため，行事

しては秋の霜のように烈しく厳しい心で律してや学期の節目に生徒や保護者に対するアン
ケートを毎年実施しています。アンケートには２

人はときに，自分に甘く，相手に厳しくなりがつの記名方式(記名，無記名)があり，内容や目ちです。自分を見つめてみると案外，自分も人的に合わせて区別しています。

に支えられ助けられ，時には迷惑をかけながら

例えば，生徒が行う『授業評価アンケート』は生きていることに気づかされます。自分に厳し

記名，『生活アンケート』は原則無記名方式でくすると，他人への接し方も穏やかになるといす。保護者が行う『学校評価アンケート』についわれます。他者との関わり方として考え方が違ては，記名：無記名が２：１の比率(３年に１回がう場面は多々ありますが，私たちはこうした心の無記名)で計画しています。

持ち方を大切にしたいと考えます。

今年は無記名方式となりますが，教育活動についての評価とご意見をいただき，今後の教２ “ご存じだろうか” (デール・カーネギー)

育活動に反映させていきたいと考えておりま『一日中，礼儀正しく朗かな気持ちで仕事をす。ご多用のところ恐縮ですが，ご協力の程よ

すれば，一日中腹を立てて仕事をしたときよりろしくお願い申し上げます。なお，配信は１２月

も，夜寝るときの疲労がずっと少ないと感じるこ

１日(金)，回答期限は１２月１６日(土)を予定しとができます。明るく朗かにしていれば緊張がています。

ほぐれます。疲れの大半は仕事のせいではな
く，心の持ちように起因していると言えるでしょう。』

第39期生徒会長選挙

生徒会担当

11月13日(月) 1限目，第39期生徒会長選挙が実施されました。 今年は津村明希君，首藤龍之介君の2名が立候
補し，約１週間の選挙戦を戦いました。立ち会い演説会
は体育間にて行われ，各候補者はそれぞれの公約を掲
げ，個性や人柄の分かる演説を見せてくれました。 投票の結果，第39期生徒会長には津村明希君が選ばれました。
以下は，津村明希君の新任挨拶です。

39期生徒会長の津村明希です。
たった１票差の勝利だからこそ，この当選はより価値あるものになったと思います。僕が目指す岩田は公約
通り，「史上最高」の岩田学園です。全生徒が満足する学園生活を作
り上げてみせます。ここからの１年間を全力で盛り上げていくために，頼れる仲間・先輩・後輩と共に，力強く前進していきます。ゆっくり急
げ！

金山 順宣

新生徒会長
津村 明希(つむら はるき)さん

今年度，APU/RU進学コースへ加わった留学生を紹介します。日本語での自己紹介執筆に挑戦していただきましたので，以下に掲載します。本校の生徒たちも，留学生との交流を通して，異文化に触れる良い機会になると思います。
こんにちは，私の名前はビタジェ
ンセンです。デンマークからの交換留学生です。岩田高校に受け入れてもらっていることに大変感謝しています。
私にとって日本はとても美しく興味深い国なので，皆さんとたくさんの事を一緒に体験できることを嬉しく思っています。今私は5-4のクラスの生徒です。来年の7月まで滞在しますので，よかったら会いに来て
ビタ ジェンセン さんください。
期間： 8月25日～7月
所属クラス： 5年4組

皆さん，こんにちは，私は中国から来ました沈瑞麟と申します。
国際交流基金会のおかげで，国際交流プ
ログラムに参加して，岩田学園で勉強することが私の光栄です。
私は１６歳です。今APUコースで勉強しています。
私はサッカーが好きですが，新しいことをやってみたいですから，バスケ部に入部しました。
私は，中国の歌とK-POPが好きです。
このひと月に，先生たちや寮生たちや
ちん ずいりん
クラスメイトたちやバスケ部の皆様な
沈 瑞麟 さんど，私が早く新しい生活に適応できる
よう，色々なことを手伝ってくださ
期間： 10月1日～7月13日
り，心からありがとうございました。
所属クラス： 4年4組
これからも，たくさんの友達を作りたいです。
もし皆様に中国について知りたいことがあれば，いつでも私に相談してください。
よろしくお願いします！

教育実習(10/30～11/20)が行われました。
廣田さん［高一生物担当］

10月30日(月)から約3週間にわたり，31回生の廣田 真夕子（ひろた まゆこ）さんが教育実
習生として母校に戻ってきました。以下は，教育実習を終えた廣田さんからの感想です。

「教育実習を終えて」
11月20日まで，3週間の教育実習をさせていただきました。この実習期間中は，はじめから終わりまで，「時」を肌で感じた日々でした。
まず，大きく変わったiPadスタイルの授業に追いつく事で必死でした。担当させていただいたのは主に4年生の生物基礎の授業でしたが，ぎこちなく画面を操作しながらする私の説明を生徒が根気強く聞いてくれる，というだけでありがたかったです。少ない授業回数の中，親しく話し，研究授業では積極的に発言してくれた生徒達にも感謝を述べたいと思います。関わりは薄かったのに話しかけてくれた5年生の生徒達にも，廊下を通るときに元気よく挨拶をしてくれた色々な学年の生徒達にも，心から感謝しています。
また，私たちの時代にいた先生方がいなくなり，新たな先生方が沢山いらっしゃったというのも「時」を感じさせるものでした。新しい先生方が見ている，ということも私の背筋を伸ばしてくれる一因でした。しかし，時に優しく，時に厳しく生徒にも私にも指導してくださる先生方の姿は，私が高校生だった時代から変わらず続いていることも実感しました。終わってみれば短い実習期間でしたが，相談に乗ってくれた先生
方，励まし，アドバイスをくれた先生方，見守ってくださった全ての先生方に感謝を申し上げます。
この期間中で会った岩田生時代の旧友とは，「高校生(中学生)の頃
は，大学やそれ以降では取り戻せない青春があった」という話を多くしました。在学中の皆さんには，人生の中のほんのわずかな，一刻千金の今この瞬間を，大事に過ごして欲しいなと思います。3週間，本当にありがとうございました。

あしなが募金活動

特活担当 河野 智治

10月29日(日)，大分駅前を中心とする街の中心部であし ずに頑張ることができました。
なが学生募金活動が行われました。この運動で集まった募 大きな声を出して知ってもらう
金は全額，災害遺児，病気遺児，自死遺児，親が障がいを ことでたくさんの方からの募金
持つ子どもたちに向けての支援にあてられます。今回は本 をしてもらい，達成感を感じる
校から約30名の中高生が参加しました。高校２年生(iwata ことができました。この活動をｺｰｽ)は修学旅行だったため，今回は高校１年生が中心と通して先輩後輩と関わることがなって頑張りました(修学旅行から帰って来たばかりの生徒 できてよかったです。また大学も４名参加してくれました)。あしなが大学生スタッフの方 生の方々が優しく話しかけてくから「岩田生の皆さんは最後まで元気よく大きな声で頑ださって疲れが吹っ飛びました。今回も楽しく活動するこ
張ってくれました。岩田さんのように他校の生徒さんにも とができました。私も街で活動をしている人達を見つけた
積極的に参加してくれると，ボランティアの輪が(大分で) 時には募金に関わらず協力したいなと思いました。次も参いっそう広がるのではないかと期待しています。岩田生の 加したいなと思いました。（中学生）』『私は今回初めて皆さんが，今のまま立派に成長していかれることを願って あしなが募金に参加しました。最初は人前で大きな声を出います。ありがとうございました」と感謝の言葉をいただ すことに戸惑いを感じましたが，大学生の熱い思いを知りきました。
少しずつ声が出せるようになりました。また，他学年の友達もできました。今回の活動でたくさんのものを得られた
活動当日，日向は汗ばむ陽気で，日陰は肌寒く，ずっと同 ので次回も参加したいです。（高校生）』『今回は2回目
じ姿勢で長時間大きな声をだして頑張り続けることは本当 の参加でした。1回目の時は先輩の声掛けに続いて声を出に大変だったと思います。お金を握りしめて駆け寄ってく す感じだったけど，今回は，自分から声を出すことを心がれるお子さん，少し照れてはにかみながら募金をしてくれ けました。学校で感じる誰かがやってくれるからやらなくる若い方，お財布の隅まで覗きこんで小銭入れのお金を全 ていいやではなくて，自分からしっかりやろう，という気てかき集めて募金してくださった方，募金をされなくても 持ちを持てたのでよかったです。私が声を出すと周りの後励ましのお声をかけてくださった方，一人ひとりに生徒た 輩も声を出してくれて嬉しかったです。また募金してくだ
ちはくり返しお礼の言葉を述べて丁寧に対応していまし
さる方から「頑張ってね」などと優しい言葉をかけていたた。今日の活動のおかげで救われる生徒たちと同じ世代の だいた時も嬉しかったです。募金をしてくださった方に，若者がいることは間違いありません。また，募金に協力し 毎月募金していて，新聞も読んでおり，仕事帰りにわざわてくれた方，あしなが募金のことを知るきっかけになった ざ募金に来てくださった方もいました。1回目の時と同じ方も含めて，大分がよりボランティア精神豊かな地域にように普段関わらない先輩と関わりができたし，今回は後なったのではないでしょうか。人前でなにかすることが苦 輩とも関わりができたのでよかったです。大学生スタッフ
手な生徒，大きな声をだすのが恥ずかしい生徒，疲れを感 の方で日本語がとても上手でフレンドリーで優しい外国のじた生徒，様々な生徒が方もいらっしゃって，声掛けをしてくださったり，話しかいたと思いますが，先輩
けてくださったりして交流ができたのでとても嬉しかったや後輩そして同級生からし楽しかったです。募金してくれないだろうなと思った人
刺激を受けて支え合い頑が募金をしてくれたり，小さな子どもが募金してくれたり
張って乗り越えた今日1日
して，改めて人を見た目だけで判断してはいけないと思いの経験のなかに，実りあました。今回12時から18時まで参加しましたが，今まで感るものが生まれたことをじたことのないやりがいや，最後までやり抜いた達成感を願います。
感じることができました。最後まで温かい声かけをしてくださった大学生スタッフの方々，ありがとうございまし（以下は参加生徒の感想です）
た。次回も参加したいです。（高校生）』『あしなが募金活動に参加して，親を亡くした子供や，障がい者家庭の子供たちの大学，高校進学のためにお金を集 前回，春のあしなが学生募金活動でもお伝えしましたとおめる活動は非常に意義のある経験になりました。この活動 り，この“あしなが運動”の原動力は，岩田生の「ボランを通じて，その子供たちの将来に貢献できることを嬉しく ティアスタッフ」の情熱と行動です。今後とも本活動への思います。親を失った子供たちにとって，大学や高校進学 ご理解ご協力よろしくお願いいたします。
は難しい事です。ですが，彼らが教育を受け，自分の夢を追いかけられるよう支援することができるというのは非常に意味のある事だと思っています。今後もこのような活動に参加し，社会に貢献する機会を大切にしていきたいと思います。（中学生）』『幼い子供から大人まで募金に協力してくれたことに，ありがたみを感じました。また，言葉にして伝えることの大切さを体験する事ができて良かったです。あしなが募金を通して，受け身の姿勢だけでなく，自ら声を出して積極的に発信する力も必要だなと思うことが出来ました。参加出来て良かったです！（中学生）』『今回は3回目のあしなが募金活動だったけど初心を忘れ高2岩田コース修学旅行記
高校２年生IWATAコースは，10月23日～28日（５泊６日）の日程で，北海道・東京へ修学旅行に行ってきました。
第１日目 大分～ニセコ
早朝６時20分に多くの人の見送りを受けて福岡空港へ向けて出発しました。
学園祭と並んで楽しみにしていた行事であり，生徒はバスの中からハ
イテンション‼
天気に恵まれた気持ちの良い北海道へ到着後，札幌オリンピック

高2学年主任篠原 洋祐

ミュージアムと大倉山ジャンプ場の見学へ行きました。金メダルを触らせてくれ，気さくに接してくれるメダリストの阿部雅司館長の人柄に触発され，生徒も熱心に話を聞いていました。
夕食はサプライズ企画として「English fun Night」を実施し，外国人
スタッフと英語のみの会話をしながらの食事。生徒が積極的にコミュニ
ケーションをとる姿に感心しました。
修学旅行中に誕生日を迎える生徒へのお祝いがホテル側の計らいで行
われ，バースデーソングをみんなで大合唱♪

第２日目 ニセコ～札幌
ホテルを出発し，ニセコアドベンチャーセンターでのラフティング体
験から２日目がスタート。
センタースタッフ曰く「10月とは思えない暖かさですよ」という絶好のコンディションの中，インストラクターの明るい人柄も手伝い，生徒の大きな歓声が自然の中に響き渡るラフティングでした。水量が多く流れの速い川をみんなで協力して下る体験は，とても楽しかったようです。
昼食後は，生キャラメルとアイスクリーム作り。アイスクリームはどのグループも上手にできていたようですが，生キャラメルは柔らかめのものやお煎餅みたいに硬いものまでバリエーションに富んでおり，あち
こちで笑いが起きていました。

第３日目 札幌・小樽
札幌・小樽班別研修の一日。事前に立てた計画のもと，海鮮丼などの札幌・小樽のグルメやクルーズなどの観光スポットを満喫していました。

この日全国ニュースを賑わせていた札幌の「雪虫大量発生」のニュース。雪国での貴重な現象に遭遇していた生徒もいたようです。雪の使者と言われる雪虫ですが，暖かい札幌は雪の気配を感じません。ダウンジャケット等を自宅へ発送する生徒が多くみられました。

第４日目 札幌・小樽～東京
午前中はウポポイ民族共生象徴空間の見学をし，アイヌ文化について学習。民族楽器であるムックリを購入し，鳴らそうと一生懸命になっている生徒を微笑ましく感じました。
新千歳空港でラーメンやスープカレーを堪能しながら，北海道に別れを告げて東京へ移動。飛行機のトラブルや道路の混雑もあって滞在時間が短いため，スカイツリーからの夜景を鑑賞した後はお土産や夕食を購入するために猛ダッシュ。バスの車窓から大都会の夜景を味わいながら，浦安のホテルへ。
いよいよ明日はディズニーランドということで，生徒の気持が昂っているようでした。

第５日目 東京
朝食時にディズニーランドのチケットを受け取ったら，現実の世界を脱出するべくＪＲ新浦安駅へ。開園40周年とハロウィンが重なり，ものすごい人出でした。仮装している人も多い中，夢の国の魔法をかけられた生徒たちは次々と園内へ吸い込まれていきました。
入道雲が立つ程の天気で，暑さを感じる一日……憧れの「制服ディスニー」「友達とディズニー」を存分に楽しみ，集合時間をきちんと守って現実の世界へ戻ってきた37回生はすごいですね。

第６日目 東京～大分
東京班別研修の一日。浅草観光で下町情緒に浸ったグループ，メイド
カフェで萌え時間を過ごしたグループなど，修学旅行の最終日を思い思いに楽しんでいました。
お台場フジテレビ前に集合し，羽田空港から大分へ。忘れられないた

くさんの思い出を抱えて盛り上がる生徒たちの様子は，学園祭をやり遂げたときの37回生のまとまりを想起させるものでした。
保護者のみなさまをはじめ，修学旅行のために協力をしてくださった
すべての方にこの場をお借りして感謝を申し上げます。ありがとうございました。

学園だより夏の対外模試成績概評
7月上旬に中3～高2が受験したベネッセ
総合学力テストの成績結果と，高校3年生の近況などについてご報告いたします。
まず初めて進研模試を受けた中3(39回生)
ですが，4月に受けたスタディーサポート
から，7月進研模試にかけてGTZがアップした生徒が28名，維持した生徒が19名いました。これは全体の4分の3に当たります。
ご存知のように本校の中3は，一般の高1と同じ模試を1年早く前倒しして受験しています。例年，中3と高1の同じ時期の模試を比べると，一年間で平均して1～2ほどゾー
ンのランクが上がります。このまま11月，1月，そして高1の7月進研模試に向けて39
回生の今後の伸長が期待されます。
次に高1(38回生)ですが，中3の1月の結果と比べると，Ｓゾーンの割合が10％から21％に，Ａ3以上の生徒も31％から60％に増加しており，全体として順調に学力を伸ばしてきてます。高1は，これから生徒会
活動や部活動などでも学校の中心となる立場です。学習面でも全校を引っ張っていくという自覚をもって，さらに学力を向上させてくれるものと期待しています。
続いて高2(37回生)ですが，Ｓゾーンの割
合が14％，Ｂ2以上では66％でした。特に国語はＳゾーンの割合が16％，Ｂ2以上では74％と過去5年間の中でも高い結果となりました。模擬試験の全国的な傾向として

進路指導主任 後藤 慎太郎
学年が上がると，参加校が絞られて偏差値が下がる傾向にありますので37回生は十分に健闘したといえます。令和5年5月8日をもって新型コロナウイルス感染症の感染症
法上の位置づけを2類相当から季節性イン
フルエンザと同等の5類に引き下げた中，中心学年として体育大会や学園祭を成功に導いた37回生です。3学期を高3(受験学年)0
学期と位置付け，スタートダッシュを期待します。
また，12月には「共通テストの基礎知識と大学受験に向けて」と題して講演会を実施
したいと考えています。
最後に高3(36回生)ですが，共通テストまで2ヶ月を切りました。2021年度入試から「大学入学共通テスト」に名称が変わりました。出題形式はセンター試験と変わらず，オールマークシート式ですが，出題内
容は，これまでの「知識・技能の確実な習得」に重きを置いた問題だけでなく，「思考力・判断力・表現力」についても出題され，対話文形式の出題による問題分量の増加と，読解力・情報処理能力が一層問われることとなりました。
また，センター試験を通じて過去最低の全国平均点となった22年度入試から，次年度
23年度入試は900点満点で文系は＋24点，
理系は＋38であったことから，24年度入試は少し難化されることが予想されます。そのような中，「受験は団体戦」を合い言葉に，早朝から夜遅くまで，受験勉強に取り組んでいます。明るく素直で，常に前向きな36回生ですから，残りの2ヶ月で，必ず夢をつかんでくれるものと期待しています。また，そのためにも，高3学年団とともに，進路指導部も全力でサポートしていきたいと考えています。
以上模試などの結果報告でした。11月上旬にはベネッセの第2回学力推移調査(中1，2)や，12月には11月総合学力テスト(中3～高2)の結果が出ます。また，中1から高
2は来年1月にも模試が予定されています。
「模試は受けるだけ」「成績は見て一喜一
憂するだけ」では模試を受ける甲斐がありません。進研模試デジタルサービスでＷＥ
Ｂ解説を見ることが出来ます。早い内にやり直しと復習をすることが成績向上の第一歩です。そして，模試の個人成績が返却される際には順位や点数，志望校の判定も気になるでしょうが，分野別の出来不出来に注目し，次回の模試では，今回取れなかった分野で結果を出せるように取り組んでいくことも学力向上をもたらしてくれる最良の方法の一つです。是非実戦して下さい。

大学指定校推薦について

進路指導主任 後藤 慎太郎

2024年度入試の指定校推薦についてご報告いたします。今年も多くの大学より指定校推薦の依頼をいただきました。
推薦者に選ばれるためには，高3時だけでなく，高校生活全てにおいて，学業成績はもちろんのこと，部活動や生徒会活動などの特別活動の実績が重視される傾向にあります。また，服装や遅刻・欠席など日頃の生活態度や授業中の様子なども，推薦の際の重要なポイントとなります。
大学名

学部・学科

募集人
数

主な基準

選抜方法

早稲田

法

一般方式：面接
全体4.3以上または，全体3.9以上かつ英数国で4.5以上または，6
特別方式：論述試験および討
1 教科4.0以上かつ全国大会に出場 ※欠席40日以内，共通テスト
論面接を組み合わせた総合「国語」「数学①」「英語筆記)」「英語(ﾘｽﾆﾝｸﾞ)」を受験
的選考

東京理科

A類 創域理工 社会基盤工

1 全体4.0以上かつ数理英の合計12.0以上他

書類審査・面接・口頭試問

東京理科

書類審査・面接・口頭試問

A類 先進工 生命ｼｽﾃﾑ工1 全体4.0以上かつ数理英の合計12.0以上他

明治

文(英米文学専攻)

1 全体4.0以上かつ「英語4.5以上or英検2級以上」他

書類審査・口頭試問

明治

法 法律

1 全体4.0以上かつ英国それぞれ4.0以上（付加条件あり）

書類審査・口頭試問

明治

経営

1 全体4.0以上(付加条件あり) 英検2級以上等

書類審査･小論文･口頭試問

明治

理工 応用化学1 全体3.8以上 化学基礎・化学履修書類審査･小論文･口頭試問

中央

経済

1 全体4.0以上かつ英4.0以上

書類審査・面接・講義試験(オンライン)

中央

商

1

日本

経済，産業経営，金融公共経済

1 全体3.8以上他

日本女子

理 数物情報科学

日本女子

理 化学生命科学

北里
津田塾

ﾌﾚｯｸｽｺｰｽ全体4.0以上かつ英数国各4.0以上 ﾌﾚｯｸｽｺｰｽＰ1全体4.3以上かつ国数各4.0以上，英語4.3以上

グループ面接・P1：英語運用能力試験
書類審査・作文・面接

数・理どちらか4.0以上または，数・理・情の3教科平均4.0以上 数
小論文･口述試験･書類審査
Ⅲを履修している 欠席30日以内他
数・理・英の3教科平均4.0以上 化基，化を履修しているまたは生
1
小論文･口述試験･書類審査
基，生を履修している 欠席30日以内他
1

医 医

1 全体4.0以上

学芸 英語英文

全体3.8以上または，または「全体3.6以上かつ英4.5以上他 ※欠 書類審査・面接(英語による
140以内
質疑応答を含む)

基礎学力・論文･面接

学習院

文(哲,英,独,仏)

1 全体4.0以上かつ英国それぞれ4.0以上かつ英国の合計8.2以上

書類審査・口頭諮問

東京農業

農学科

1 全体4.0以上他

書類審査・口頭試問(面接)東京農業

食香粧化学科1 全体3.5以上他

書類審査・口頭試問(面接)日本歯科

生命歯(東京)1 全体3.1以上または数・理・英の平均3.1以上

書類審査･英小テスト・小論
文・面接

日本歯科

新潟生命歯

1 全体3.0以上かつ数理英3.0以上

芝浦工業

工 各学科

1 全体3.7～4.0以上他

書類審査・面接

芝浦工業

システム理工 各学科

1 全体3.7～3.9以上他

書類審査・面接

芝浦工業

デザイン工 各学科

1 全体3.9以上他

書類審査・面接

芝浦工業

建築 各学科1 全体4.0以上他

書類審査・面接関西学院

経済

1 全体4.0以上

書類審査・面接・口頭試問

関西学院

人間福祉 人間科学

1 全体3.5以上

書類審査・面接・口頭試問

同志社

理工 機械理工

1 英,数,物,化で各4.0以上 数学Ⅲ,物理,化学を履修

書類・面接・口頭試問

同志社

理工 化学ｼｽﾃﾑ

1 英,数,物化生(2科目)で各4.0以上 数学Ⅲ,物化生(2科目)を履修

書類・面接・口頭試問

立命館

理工 8学科計5 全体3.6以上(付加条件あり)

立命館

情報理工

4 全体3.6以上，数Ⅲ履修他

書類審査・課題論文

立命館

生命科学

2 全体3.6以上，数理3.8以上(付加条件あり)

書類審査・面接

書類審査・面接・口頭試問

立命館

薬 薬・創薬1 全体3.6以上，数理3.8以上(付加条件あり)

書類審査・面接

西南学院

経済・経営･法・社会福祉他

1 全体4.0以上他

小論文・面接立命館アジア太平洋

APS,ST

全体3.7以上かつ外国語4.0以上または,全体3.7以上かつTOEFL iBT42点
各1相当のスコア 他(プレゼンテーション等)

書類審査のみ

大学名

学部・学科

募集
人数

主な基準

選抜方法

北海道医療

歯歯

2 全体3.0以上

書類審査・面接(口頭試問)

北海道医療

薬薬

1 全体3.2以上

書類審査・面接(口頭試問)

国際医療福祉

福岡保健医療 看護1 全体3.8以上

書類審査・小論文・面接

国際医療福祉

福岡保健医療 理学療法

1 全体3.8以上

書類審査・小論文・面接

国際医療福祉

福岡保健医療 作業療法

1 全体3.5以上

書類審査・小論文・面接

国際医療福祉

福岡保健医療 医学検査

1 全体4.0以上

書類審査・小論文・面接

国際医療福祉

福岡薬 薬

1 全体4.0以上，化学基礎および化学を履修

書類審査・小論文・学科適性

東京国際

言語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ

1 英検2級orTOEICL&R500以上等

書類審査・面接・口頭試問

東京国際ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙｺｰｽ

1 英検2級orTOEICL&R500以上等

書類審査・面接・口頭試問

明海

歯 歯

1 全体3.5以上かつ英・数・理それぞれ3.5以上

書類審査・小論文・面接

城西

理 化学科

1 全体3.2以上他

書類審査・口頭試問

城西

薬 薬

1 全体3.5以上

書類審査・口頭試問

城西

薬 薬科学

1 全体3.2以上かつ理科3.5以上

書類審査・口頭試問

城西

薬 医療栄養1 全体3.3以上

書類審査・口頭試問

聖学院

政経，欧米，日本，子ども，心理

日本薬科

薬

日本薬科

医療ビジネス薬

ものつくり
聖徳
千葉工業

技能工芸・情報ﾒｶﾄﾛﾆｸｽ 建設

1～2 全体3.0以上

書類審査・面接・口頭試問

1 全体3.5以上

書類審査・面接

各1 全体3.2以上

書類審査・面接

5 全体3.2以上

書類審査・面接・口頭試問

各学部

複数名 全体3.0以上他

書類審査・面接・小論文

工学部他多数

全体2 全体3.4～3.9以上

書類審査・面接・小論文

秀明

学校教師 中等教育養成

1 専修教科および全体3.6以上他

適性検査・面接・書類秀明

看護

1 専修教科および全体3.6以上他

適性検査・面接・書類

秀明

総合経営

1 全体2.7以上他

適性検査・面接・書類秀明

英語情報マネジメント

1 全体2.7以上他

適性検査・面接・書類秀明

観光ビジネス1 全体2.7以上他

適性検査・面接・書類

千葉科学

薬

2 全体3.2以上

書類審査・面接

千葉科学

危機管理

3 全体3.2以上

書類審査・面接千葉科学

看護2 全体3.2以上

書類審査・面接

工学院

先進工，工，建築，情報

国士舘

21世紀ｱｼﾞｱ学部

1 全体3.5以上

書類審査・面接・小論文

多摩

経営情報

2 全体3.0以上かつ欠席日数25日未満

面接･口頭試問

多摩

グローバルスタディーズ

2 全体3.0以上または英語3.4以上

面接・英語音読・質疑玉川

文，芸術，経営，観光，農，工複数 全体3.4～3.7以上他

書類審査・面接・口頭試問

計16 全体3.8以上他

書類審査・面接
書類審査・面接

帝京福岡医療 作業療法

1 全体3.5以上

東京工科

医療保健学部以外

複数 全体3.0～3.2以上

東京歯科

歯

1 全体4.2以上かつ英数理の平均4.2以上 欠席20日以内他

小論文・面接・小テスト

日本文化

法

2 全体3.1以上

書類審査・小論文・面接

文化学園

複数学部

各1 全体3.5以上，欠席日数20日未満

書類選考

東京都市

建築都市デザイン 各学科

各1 全体3.9～4.2以上かつ英検準2級以上取得他

書類審査・面接他

東京都市

情報工

1 全体4.2以上かつ理数4.2以上

書類審査・面接他

東京都市

環境

1 全体3.8以上他

書類審査・面接他

東京都市

都市生活

1 全体3.9以上かつ英検準2級取得

書類審査・面接他

学習院女子

日本文化，国際コミュ

各1 全体3.6以上かつ国・英それぞれ3.6以上
2 全体3.0以上他

基礎力調査・面接・書類審査

書類審査・口頭試問

嘉悦

経営経済

鶴見

文 日本，英語，文化，ドキュ

複数 全体3.1～3.4以上他

書類審査・面接・総合判定

書類審査・面接・口頭試問

鶴見

歯複数 全体3.0以上

書類審査・小論文・面接

東洋英和女学院

人間科学 人間科学・保育子ども

各2 全体3.0以上他

書類審査・面接

東洋英和女学院

国際社会 国際社会・国際ｺﾐｭ

各2 全体3.0以上他

書類審査・面接

横浜薬科

6年制

1 全体3.7以上他

小論文・書類審査・面接

横浜薬科

4年制

1 全体3.7以上他

小論文・書類審査・面接

北陸

経済経営・国際コミュ

各2 全体3.0～3.3以上

書類審査・面接松本歯科

歯2 全体3.5以上

小論文・教養考査・面接・書

朝日

歯2 全体3.3以上他

小論文・基礎学力試験・面

大学名

学部・学科

募集
人数

主な基準

選抜方法

東海学院

人間関係 各学科 各学部

各2 全体3.0以上

書類審査・面接・口頭試問

東海学院

健康福祉 各学科 各学部

各2 全体3.0以上

書類審査・面接・口頭試問

静岡産業

経営

愛知学院

経営 経済

愛知学院

医療薬学

1 全体3.5以上 「生物」「化学」「物理」から2科目以上履修

愛知学院

歯

1 全体3.2以上 「生物」「化学」「物理」から2科目以上履修

愛知工業

工，経営，情報科学

2 全体3.3以上

書類審査・面接

各1 全体3.5以上

小論・書類審査
小論・書類審査
小論・書類審査・面接

各1 全体4.0～4.2以上

書類審査・面接名古屋外国語各学部

1～2 全体3.1～3.2以上他

書類審査・面接

名古屋芸術

教育，芸術

複数 全体問わない～3.8以上

書類審査・面接

名古屋商科

全学部

計5 全体3.0～3.2以上

書類審査・口頭試問

日本福祉複数学部 学科

各2 全体3.2以上

講義・レポート

人間環境

松山看護

人間環境
人間環境

1 全体3.8以上他

小論・書類審査・面接

心理 心理・犯罪心理

各1 全体3.2以上他

小論・書類審査・面接

総合心理各1 全体3.6以上他

小論・書類審査・面接

京都ノートルダム女子 全学部・学科・課程

計6 全体3.0以上

書類審査・面接

羽衣国際

現代社会 各学科

各1 全体3.0以上，欠席20日以内

書類審査・面接

羽衣国際

人間生活 各学科

各1 全体3.0以上，欠席20日以内その他

書類審査・面接大阪歯科

歯1 全体3.6以上

英・数・小論・面接・書類審査

大阪大谷

教育 特別支援1 全体3.3以上かつ少なくとも1科目3.9以上

書類審査・面接・小論文

1 全体3.7以上 化学と化学基礎に条件有り

書類審査・面接・小論文

大阪大谷

薬薬

関西福祉科学全学科

関西福祉科学

各1～4 全体3.0以上他

書類審査・面接・小論文

併願(健康福祉，教育)各2 全体3.0以上他

書類審査・面接・小論文

太成学院

看護

1(女) 全体3.9以上

書類審査・面接

太成学院

人間 各学科

太成学院

政経 現代ビジネス甲子園

栄養 栄養・食創造

6 全体2.9以上または1教科3.0以上

書類審査・面接

2 全体2.9以上または1教科3.0以上

書類審査・面接

各2 全体3.0～3.6以上かつ欠席日数15～30日以内他

書類審査・面接甲子園

心理2 全体3.0以上かつ欠席日数30日以内

書類審査・面接

甲南女子

国際・文・人間科学・
看護リハビリ・医療栄養2 全体3.2以上かつ国・英・数・理のいずれか1教科3.5以上

書類審査・面接

神戸学院

薬薬

神戸女子

文 5学科，家政，健康福祉，看護

武庫川女子
関西国際

1 全体3.5以上 ※欠席40日以内 化基,化,数A,Ⅰ,Ⅱを履修他

書類審査・面接

各2 全体3.6以上他

書類審査・面接

薬，文，教育，経営，心理他

各1 全体3.8以上他

書類審査・口頭試問

看護学科以外計6 全体3.0以上

書類審査・面接姫路

教育 子ども未来

1 全体3.0以上

書類審査・面接姫路

看護1 全体3.2以上

書類審査・面接・小論文

帝塚山

各学部

各1 全体3.0以上他，欠席日数30日以内

書類審査・小論文・面接

奈良

文 各学科

各1 全体3.0他

書類審査・口頭試問

奈良

社会 各学科

各1 全体3.0他

書類審査・口頭試問

神戸常盤

こども教育

岡山理科

獣医学部以外吉備国際

外国語，経営社会。ｽﾎﾟｰﾂ社会，看護，理学療法，作業療法，心理，アニメーション文化，地域創生農，海
洋水産生物

岡山学院

食物栄養学

1 5教科中3教科3.0以上

広島経済

全学部全学科1 全体3.5以上

1 全体3.6以上

書類審査・面接

各1 全体3.5以上

書類審査・試問・面接等

複数 全体3.3～3.5以上

書類審査・面接(集団)書類審査・面接
書類審査・基礎学力・面接

広島工業

工 各学科

各2以内 全体3.5～3.8以上他

広島工業

情報

各2以内 全体3.8以上他

書類審査・面接・適性検査

広島工業

環境

各2以内 全体3.5～3.8以上他

書類審査・面接・適性検査

広島工業

生命

各2以内 全体3.5～3.7以上他

書類審査・面接・適性検査

広島文教

教育

各1 全体4.0以上

書類審査・基礎学力・面接

人間科学

計2 全体3.5以上他

書類審査・基礎学力・面接

福山

薬以外の全学部

各1 全体3.4以上

書類審査・小論文・面接

福山

薬

広島文教

1 全体3.7以上または英数理3.7以上

書類審査・面接・適性検査

書類審査・小論文・面接

安田女子

全学部 全学科(14)各1 全体3.8～4.0以上他

小論文・書類審査

広島国際

全学部

複数 全体3.5～4.2以上

書類審査・志望理由書

人間科学，医療学，芸術学

各2 特になし(入学前にプレスクーリングを受講)

書類審査・小論文・面接

東亜

大学名
梅光学院

学部・学科
国際学部・子ども学部

宇部フロンティア

看護

宇部フロンティア

心理

徳島文理

薬

徳島文理

ﾒﾃﾞｨｱﾃﾞｻﾞｲﾝ・建築ﾃﾞｻﾞｲﾝ

徳島文理

香川薬

徳島文理

理工 ナノ・機械・電子

募集
人数

主な基準

計1 全体3.3以上
一般2 全体3.5以上
奨学1 全体4.0以上
一般2 全体3.2以上
奨学1 全体4.0以上

選抜方法
書類審査・面接
書類審査・面接・口頭試問
書類審査・面接・プレゼン2 全体4.0以上

書類審査・面接

各1 全体3.5以上

書類審査・面接

1 全体3.8以上または「理or数4.0以上」
各1 全体3.3以上

書類審査・面接
書類審査・面接法(Ａ)全体3.8以上または「国」「英」「地歴・公・数のうち2教科」の4科が書類審査・面接・口頭試問
1
3.5以上他

久留米商

1 全体3.5以上他

書類審査・面接・口頭試問

日本経済

経済または経営

1 全体3.2以上他

書類審査・面接久留米

一般1 全体3.5以上他
特待1 英数理の全国偏差値平均ベネッセ55以上or河合50以上他

9050257700

第一薬科

薬6年

第一薬科

薬4年

1 全体3.5以上他

第一薬科

看護

1 全体3.6以上他

書類審査・小論・面接

筑紫女学園

文 日本語・英語・アジア

各1 全体3.0以上他

書類審査・面接・RST

筑紫女学園

人間科学 心理・幼児保育

各1 全体3.0～3.3以上他

書類審査・面接・RST

福岡歯科

口腔歯

福岡女学院

人文 各学科

福岡女学院

人間関係 各学科

福岡国際医療福祉 医療 作業・言語・視能

1 全体3.0以上

書類審査・面接

書類審査・面接・小論文

各1 全体3.3以上

書類審査・面接

各1 全体3.3以上

書類審査・面接

各1 全体3.8以上

書類審査・小論文・面接

西南女学院

英語

1 全体3.0以上または英検準2級以上他

書類審査・面接・口頭試問

西南女学院

観光

2 全体3.0以上

書類審査・面接・口頭試問

西南女学院

栄養

1 全体3.4以上または別条件あり

書類審査・面接・口頭試問

九州情報

経営情報

西九州

看護他多数

若干名 特になし

書類審査・面接・口頭プレゼ
ンテーション

各1 全体3.0～3.3以上

書類審査・面接・口頭試問

令和健康科学看護1 全体3.3以上

書類審査・小論文・面接

令和健康科学リハビリ 理学・作業

各1名 全体3.2以上

書類審査・小論文・面接

活水女子

国際文化

若干名 全体3.0以上 または 英語か国語が3.0以上

書類審査・面接

活水女子

健康生活

若干名 全体3.1～3.5以上

書類審査・小論文・面接

長崎国際

人間社会 国際観光・社会福祉

長崎国際

薬

鎮西学院

総合社会学部 各学科

各2 全体3.0以上

基礎学力調査・面接・書類審査

1 全体3.8以上

基礎学力調査・面接・書類審査

各2 全体3.2以上他

書類審査・面接・課題作文

崇城工(注意事項あり)

1 全体3.5以上 数3.5以上

書類審査・面接・基礎学力

崇城

情報

1 全体3.8以上 数3.5以上

書類審査・面接・基礎学力

崇城

生物生命

1 全体3.5以上

書類審査・面接・基礎学力

崇城

芸術(注意事項あり)

1 全体3.6以上

書類審査・面接・基礎学力

看護福祉 社会福祉/口腔保健各1 全体3.3以上

書類審査・小論文・面接

平成音楽

音楽 音楽・未来創造

計2 全体3.3以上

書類審査・専門科目・面接

日本文理

経営経済，工(特別指定校)

2,1 全体3.3以上，建築学科は3.8以上

書類審査・面接日本文理

経営経済，工，保健医療

九州看護福祉

2,1,2 全体3.0～3.5以上

書類審査・基礎学力・面接

別府

国際言語・文化1 全体3.3以上

書類審査・口頭試問

別府

人間関係

1 全体3.3以上

書類審査・口頭試問

別府

食物栄養

1 全体3.3以上

書類審査・口頭試問

別府

発酵食品

2 全体3.3以上

書類審査・口頭試問

南九州

環境園芸 環境園芸

若干名 全体3.0以上

書類審査・面接・小論文

南九州

健康栄養 食品開発

若干名 全体3.0以上

書類審査・面接・小論文

宮崎国際

国際教養 教育各1 全体3.5以上or英語3.6以上or英検準2級以上等

書類審査・面接・小論文

スポーツ健康福祉，臨床心理，薬，動物生命薬，生命医科2～4 全体3.3以上

書類審査・面接(集団)九州医療科学

情報経営イノベーショ
情報経営イノベーション
ン専門職

1 全体3.4以上他

書類審査・面接

東京国際工科専門職 情報工・ﾃﾞｼﾞﾀﾙｴﾝﾀｰﾃｲﾝﾒﾝﾄ

1 全体3.5以上他

書類審査・面接

ビューティ＆ウェルネ
ビューティ＆ウェルネス
ス専門職

1 全体3.2以上

書類審査・面接

大阪国際工科専門職 情報工・ﾃﾞｼﾞﾀﾙｴﾝﾀｰﾃｲﾝﾒﾝﾄ

1～3 全体3.5以上または「全体3.3以上かつ欠席20日以内」

書類審査・面接10月～11月の部活動等結果報告
令和5年度「税についての作文」
熊本国税局長賞

3-2 池田結衣
南九州税理士会大分支部支部長賞

3-2 杣田健翔
大阪経済大学 高校生フォーラム「17歳からのメッセージ」

奨励賞 戸髙 ハンナ
奨励賞 原 慶子

インターアクト部
10月18日（水）1号館
下花壇清掃活動
1号館下にある花壇（西側）及び2号館時計下にある花壇の清掃活動を行いました。
高校2年生を中心に今回は12名が参加。その中にはにある花壇に，留学生のビタさ
色とりどりのビん（5年4組）もオラの苗を72株
参加してくれま
植えました。
した。
高校2年生を中
自分たちと同じ
心に今回は23名くらいの背丈がある草をみんなで引き が参加。
抜き，鍬で耕し，約40分の作業でした 苗の配置などを自分たちで考え，まがきれいな花壇に戻りました。
た，薄暗くなるまでみんなで一生懸命
今後はまた色んなお花の苗を植え，よ 植え，ハート型のビオラの花壇ができ
り彩りのある校内にしていきます。
あがりました。
みんな土まみれになってしまいました 2号館時計下の花壇は今後またちょっが，きれいになった花壇を見ていい笑 とずつお花の数を増やしていきたいと顔になっていました。
思います。
帰宅してからの体操服のお洗濯が大変 保護者の皆様のご理解とご協力に感謝だったと思います。保護者の皆様のご いたします。いつもありがとうござい理解とご協力に感謝いたします。あり ます。
(顧問：辰口 裕一朗)
がとうございます。
(顧問：辰口 裕一朗)
11月8日（水）1号館下花壇及び2号館時計下花壇
花植え活動
前回の活動で草取りを行った1号館下にある花壇（西側）及び2号館時計下

学校評価アンケートの実施について
教育活動のより一層の充実を図るため，行事や学期の節目に生徒や保護者に対するアンケートを毎年実施しています。アンケートには２つの記名方式(記名，無記名)があり，内容や目的に合わせて区別しています。
例えば，生徒が行う『授業評価アンケート』は記名，『生活アンケート』は原則無記名方式です。保護者が行う『学校評価アンケート』については，記名：無記名が２：１の比率(３年に１回が無記名)で計画しています。
今年は無記名方式となりますが，教育活動についての評
価とご意見をいただき，今後の教育活動に反映させていきたいと考えております。ご多用のところ恐縮ですが，

教頭

山月 秀夫

ご協力の程よろしくお願い申し上げます。
アンケートの配信は１２月１日(金)，回答期限は１２
月１６日(土)を予定しています。
(補足)
今回も【意識調査】というタイトルの質問を１つ(海外
修学旅行について)設けています。これは保護者がもつ印象(イメージ)を参考として聞きたいという趣旨です。今後も定型の質問に限らず，様々な視点から保護者の意識を感じられるような項目も加えていきたいと思います。

大分市岩田町１－１－１
学校法人岩田学園
電話097( 558) 3007

Fax

097(556)8937

Email i w a t a @ i w a t a. e d . j p
21世紀の有為な人材を育成する

岩田中学校･高等学校