目次 キララ賞（かながわ若者生き活き大賞）設立 30 周年記念誌
ごあいさつ・キララ賞の紹介

来
く
者
カ

を
る
の
ラ

2-16

２

キララ賞基金運営委員長 𠮷村  恭二挨拶

４生活クラブ神奈川生活協同組合 理事長 篠崎 みさ子挨拶

５

福祉クラブ生活協同組合 理事長 大場 英美挨拶

６

キララ賞について８

キララ賞 30 周年記念フォーラム

キララ賞受賞者インタビュー

1

未
つ
若
チ

17-97

18

高城 芳之さん （NPO 法人 アクションポート横浜）…………………………………… 2011 年度受賞者

22

石井 利衣子さん （NPO 法人 アンガージュマン・よこすか）………………………… 2011 年度受賞者

26

藤田 靖正さん （NPO 法人 さんわーくかぐや）………………………………………… 2012 年度受賞者

30

天白 牧夫さん （三浦半島自然保護の会・NPO 法人三浦半島生物多様性保全）…… 2012 年度受賞者

34

永岡 鉄平さん （株式会社フェアスタート NPO 法人フェアスタートサポート）…… 2013 年度受賞者

38

福本 塁さん （株式会社ウイングベース・長岡造形大学 助教）…………………… 2013 年度受賞者

42

佐野 真吾さん （ふるさと侍従川に親しむ会 観音崎自然公園 学芸員）………… 2014 年度受賞者

46

岡 歩美さん （Marutto（旧：神奈川わかものシンクタンク））……………………… 2014 年度受賞者

50

Bejio Me Liga（ベージョ・メ・リーガ）……………………………………………… 2015 年度受賞者

54

川岸 卓哉さん （NPO法人 原発ゼロ市民共同かわさき発電所 理事長）
……………

58

小川 杏子さん （「福島の子どもたちとともに」川崎市民の会）……………………… 2016 年度受賞者

62

加藤 功甫さん （NPO法人 Connection of the Children）……………………………

2016年度受賞者

66

学生団体 My Own Place… ……………………………………………………………

2017 年度受賞者

70

割田 大悟さん （ひき桜）………………………………………………………………… 2017 年度受賞者

74

つばき学習会 （𠮷原  崇徳さん）………………………………………………………… 2018 年度受賞者

78

ひとりやないで！ 加藤 枝里さん……………………………………………………… 2018 年度受賞者

82

親切ダンスカンパニー（現名称：スタジオ◎きのこ）品川 桃実さん……………… 2019 年度受賞者

86

あすのち （乾さん）……………………………………………………………………… 2019 年度受賞者

90

百崎 佑さん （認定NPO法人 ミニシティ・プラス、
コーヒーバリスタ）…………………

94

もりびと NOA……………………………………………………………………………… 2020 年度受賞者

98

キララ賞の歴史99

歴代受賞者一覧106

キララ賞を構成する各委員会について108

キララ賞実行委員長 桜井 薫挨拶

110

編集後記

2015年度受賞者

2020年度受賞者

キララ賞基金運営委員長挨拶𠮷村 恭二

実 に 多 様 で 多 彩 な 若 者 た ち で あ り、 そ の

こ の 三〇年 の 受 賞 者 を 振 り 返 る と き、

環境・福祉・文化・国際交流」などの分野で、活動内容も同じように多彩でかつ多様な

このキララ賞は、神奈川県内で「平和・未来を切り開き、身近な地域を大切にし、このような若者たちをどのようにして発ものである。
している若者個人ないしは団体を選考す見してきたのかを考えると、生活クラブと新しい人のつながりをつくり出す活動をつる も の で あ り、 選 考 基 準 と し て 次 のの項目を重視している。
・未来への志向性を持っているか

若者を発見することを大切にしてきたことが一番大きな理由であろう。

あらためて月日の流れの早さに驚くとともキララ賞が創設されて三〇年と聞いて、・大勢の人びとの参加と連帯があるか

・自分たちの身近な地域を大切にしているか・広く世界の人々とつながる活躍か・他の人たちが再現し実現できるかいる。

の若者たちを発見しやすい条件に恵まれて何といっても、組合員はそれぞれの地域に、当初から関わった者として多彩な活動

・持続性のある活動か力」を必要としたようである。

意識的に条件に合う若者を探していく「努しかし、過去の応募者の経緯を見ると、に点在して住んでいるわけなので、これらをしている多くの若者たちとの出会いがものである。

あったことに、格別な感謝の気持ちを持つ・オルタナティブな生き方の提案があるか

福祉クラブの組合員が周りで活動している

七2

地域社会をもう一度見直してみることに意見出していくプロセスの中で組合員自身がて初めて「こんな素敵な若者が自分たちの味があるのである。これは、過去の受賞者

この賞の対象者を地域社会の中で見出すなことに財源に限りがあるため、年度ごとることからも明確なことである。ただ残念

𠮷村 恭二

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意識的に適応者を探していく努力を重ね地域に住んでいたんだ」と、気づくことがを見出した地域の組合員が口々に「こんなに素晴らしい若者が私たちの身近に住んで多くあると伝えられている。
キララ賞の特色の一つはここにある、とことは簡単ではなく、多くのネットワークに二件しか賞を授けることができないが、いることに気がつかなかった」と述べていを通して見出していく、別の言い方をすれ

地味ではあるがしっかりと自分たちの活動

いっても過言ではなかろう。

ば自分たちの身近な地域をもう一度よく見をしている若者が多いことに励まされる毎最後にこのように素晴らしい賞を今日つめ直してしていくプロセスがそこに発生プロセスこそ自分たちの身近な地域を見直

ま で 継 続 で き た の は、 ひ と え に 生 活 ク ラ

年の選考時期である。

していくきっかけになり、多くの組合員がブ 生 協 及 び 福 祉 ク ラ ブ 生 協 が、 賞 金 及 び

していくことになるというのである。このネットワークを強めていくきっかけともな

すべての諸経費を支援くださっている賜申し上げたい。

であることを深い感謝の念をもってお礼るようである。
ここにキララ賞のもう一つの特性がある。ただ単に賞の対象を見出すだけでなく、青少年団体として代表的な組織･であ るにおいて、学生時代から ボランティアとして関わり、その後広島・熊本を経て、
横浜の総主事を二六年間務める。それが縁となり、キララ賞運営委員長となる。
・その間、横浜におけるボランティア活動の活性化を目指し、
横浜ボランティア協会設立に設立委員長として関わり、理事長を長く務めた。
ま た 横 浜 市 教 育 委 員 を 務め る な ど 、
様々な 分野で市民組織と公共、行政組織に深く関わりをもつ。
・（公財）横浜市国際交流協会理事長、横浜
名誉主事、（社）神奈川県青少年協会理事長、（公財）神奈川県国際交流協会理事、神奈川県青少年問題協
議会委員、横浜市勤労青少年センター運営委員長、横浜市生涯学習推進会議委員など 歴任、数多くの公的責任を 果たす。
・阪神・淡路大震災後には地域の諸団体・
機 関のネットワーク化 を 推し 進め、横浜 市 災 害 ボランティアネットワーク会
議、
神奈川災害ボランティアネットワー
クの設立に取り組み、その代表も 務めていた。
・現在、（公財）
かながわ生き 活き 市民基
金理事長

3

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若者生き活き大賞（キララ賞）三〇周年を記念して生活クラブ神奈川た。未来志向の展望に基づき実践をしていイト・ライブリフッド賞 」を受賞しまし「もう一つのノーベル賞 」といわれる「ラ三二年前の一九八九年に生活クラブはらの活動を振り返りながら、気持ちを新たし、組合員はいつも元気をもらいつつ、自らしてくれます。このよう活動を目の前になど、本当にさまざまで驚きや感動をもたの、持続性が必要と感じての実践だったりりをすすめることが必要です。

大切にする一人ひとりの居場所や地域づく

やアソシエーションを生み出し命や自然をらしや社会に向けて、多様なネットワーク

生活協同組合理事長 篠崎 みさ子

る生活クラブの組合員活動が評価されましにしています。

して問題に取り組んでいる姿、活動への思聞くと、若者の発想力や行動力、自分事と贈呈式で報告される受賞者の活動内容をきました。

体の若者を顕彰しキララ賞を贈ることがで

年「かながわ生き活き大賞 」 キ(ララ賞 を)創設しました。三〇年間で五〇の個人・団ぜいの人と喜び分かち合うために一九九一

ミュニケーションや成長に影響が出てくる

スクで表情が見えないなど特に乳幼児のコことが自粛され、息苦しさを感じたり、マ

格差貧困は拡大し続けています。人が集ういるコロナ禍で失業や仕事量の減少など、や暮らしを奪っています。二年近く続いて

象による豪雨や台風により被害は人々の命て、生命の危機に直面しています。異常気

今、気候危機とコロナ感染拡大によっていきましょう。

もが暮らしやすい地域づくりを共にすすめの暮らしをより良いものにすること、だれ域づくりの担い手として連携を強め、人々きな意味があると思っています。互いに地の広がりにつながっていて、そのことも大あることで、活動の認知度やネットワーク

やこれまでの受賞者との交流 、つながりがキララ賞の受賞は、自治体への表敬訪問た。生活クラブ神奈川は、この受賞をおおいは強く、軽やかで楽しげで、まさに生きのではと心配されています。
このような社会にこそ、未来の人々の暮活きと輝いています。活動は、視点も実践
も新しい試みだったり、未来に残したいも4

キララ賞三〇周年に寄せて未来にむけて光り輝く若者たちを応援しますの組合員も選考委員として関わらせていた

準を設けています。毎年、福祉クラブ生協

りをつくりだす活動として、七つの選考基

魅 力 あ る 若 者 を 発 見 し、 こ の キ ラ ラ 賞 がて く れ る 活 動 だ と 思 い ま す。 こ れ か ら ももたちの未来にも希望と夢と勇気を与え

次 世 代 を 担 う 若 者 た ち の 活 動 は、 子 ど

福祉クラブ生活協同組合 理事長 大場 英美

この三〇年間を振り返ると、生き活きとだきました。キララ賞受賞を機に、更に地継 続 し て 受 け 継 が れ て い く よ う、 福 祉 ク

キララ賞三〇周年おめでとうございま

活動する若者たちの発見とたくさんの出会域とのつながりや絆を深め、活動を拡げた

ラブ生協は未来に向けて光り輝く若者た

様な活動を実践している姿は、みなさん楽

やりたいこと、できることを考えて多種多に必要な「あったらいいな」
と思う、
物やサー

地域コミュニティを豊かにすることや地域

福祉クラブ生協の活動も、地域に根ざし、す。心よりお祝い申し上げます。

いがありました。若者たちが、社会の課題

活躍を期待しています。

しそうでキラキラと輝いて見えます。そしビスを創ること。そして社会の課題に対しちを応援します。

に向き合い、さまざまな分野で自分たちがてその活動の想いや情熱、真摯に取り組むの同じ地域で活動している若者たちとの交て、大ぜいの市民でつくりかえていこうと

キララ賞は、神奈川県内の若者（個人・流や連携を深めながら、共に地域を豊かに姿勢は、私たちに感動と元気を与えてくれ団体）で、「平和・環境・福祉・文化・国し、住みやすい街づくりをすすめていきま

いう街づくり活動を行っています。神奈川

際交流」などの分野で未来を切り開き、身

しょう。

ています。

近な地域を大切にし、新しい人とのつなが5

キララ賞について

キララ賞について
キララ賞（かながわ若者生き活き大賞）
は、地域を生き活きさせる活動、
人と人とのつながりを豊かに生み出す活動、未来をきりひらいていく活動など、神奈川県内でオルタナティブな生き方を模索している若者を発見し、
応援する活動です。
毎年、贈呈式を開催し、 件の団体もしくは個人にキある単語の頭文字（ KYRALA）をとって、
キ
ララ賞としたからです。

にあります。
この表記にLivelihood Award

表記 Kanagawa Young Right Alternative

キララ賞の名前の由来はこの賞の英語

キララ賞の名前の由来

個人は二二件、計五〇件になりました。

二〇二〇年度まで贈呈した団体は二八件、ララ賞と副賞五〇万円を贈呈しています。

二

キ ラ ラ 賞 を 設 立 し た 直 接 的 な きっか

け は 、一 九 八 九 年 に 生 活 ク ラ ブ が ライ

ト・ライブリフッド賞（ Right Livelihood）を受賞したことです。
Award

ライト・ライブリフッド賞についてライ ト・ライブリフッド賞は、
地球社会を救う革新的な事業に取 り 組んでいる 人た ち を 支援すること を 目的として、

一九八〇年にスウェーデンで創立されました 。毎年一二月、四件の団体もしくは個人にライト・ライブリフッド賞が授与されていま す。
ノーベル賞の授 賞 式の直 前にライト・ライブリフッド賞の授賞式が行われることから「もうひとつのノーベル賞」
とも呼6ばれていま す。過去の受賞者には、原子力

リフッド賞が授与されました。

の女性の参加が評価され、ライト・ライブ

正義に関する取り組みを進める団体・個人

も 、平和に関する 取り組み、社会的公正・ん（二〇一九年受賞）
がいま す。そのほかにインスピレーションを うけ、キララ賞は未ライト・ライブリフッド賞の選考基準からいう思いから 生まれたのがキララ賞です。

この喜び を 多くの人々と共有し たいと

キララ賞と三〇周年記念誌

資料情報室を 設立し 、反原発運動を 理論
的にけん引した高木仁三郎さん
（一九九七
年受賞）
、
気候変動問題へのアクションで世にも賞が授与され、授与数は二〇二〇年時

来をきりひらき、
新しい人のつながりをつ界的に活躍しているグレタ・トゥーンベリさ

点で、全七三か国の一八六団体・個人を 数

くりだ そ うとしている 若 者（ 個 人・団 体 ）を 、地域の中から 見つけて、応援することえます。
このライト・ライブリフッド賞にはこのきるかどうか、③世界の人々によい影響をどうか、②他の人たちが真似することがでの特徴とは、①未来への志向が存在するか

神 奈 川 と 福 祉 ク ラブの 組 合 員で 構 成 す

まし た 。
この制作にあ たって、生活クラブ

三 〇 周 年 記 念 誌 を 制 作 す る こ とに な り

三 〇 周 年 を む か え た こ と を 記 念し 、をこの賞の目的としました。

与えられるものが存在するかどうか、といる キララ賞 三 〇 周 年 記 念 誌 編 纂 委 員 会賞の選考基準に大きな特徴があります。
そう基準によって、ライト・ライブリフッド賞

を 二〇二一年月に 設 立し 、二〇二二年を 授与する 活動団体・個人を 選考すると月にか けて 、編 纂・取 材 活 動 を 実 施したちで作りだすワーカーズ・コレクティブ、

全、②自分たち が必要とすること を 自分

①共同購入運動による生命の尊重、
環境保

生活クラブ運動グループが実践してき た動に対する思いなどを共有していきます。

の活動・キララ賞受賞後の変化、そして活しました。
この記念誌を 通じて、各受賞者

二〇二〇年度受賞者にインタビューを実施ました 。取材活動では、二〇一一年度からいうことです。
この選考基準に照 ら して、

七③市民の声で政治を 変える 自治体政治へ（事務局 田中勇輝）

7四キララ賞三〇周年記念フォーラム
贈呈式

若者が活躍できる地域社会にむけて

タナティブ生 活 館・スペースオルタで、キララ

二〇二二年二月一二日、新横浜にあるオルしました。 共 演は 初の試みで、 迫 力のあるパさんによる和太鼓・ダンスパフォーマンスを実施

昇龍さんと二〇一九年度の親切ダンスカンパニー

キララ賞の価値を 再発見できる記念講演でし

苦労、キララ賞受賞後の活動の変化を 通じて、ました 。西 野さんの活 動をはじめたきっかけ 、になった 人々の 居 場 所づく りを 行ってこられキララ賞と私たちができること

賞三〇周年記念フォーラムを開催し、実参加・

フォーマンスは大好評でした。

キララ賞の取り組みや居場所づくりを 進め
二〇二一年度は露木志奈さん、 Plant Pitty た。
ていくにあたってぜひご一読ください。

スの感染拡大が深刻な状況であったことから、に三〇周年を迎えましたが、新型コロナウイルにやさしい化粧品を開発したりしています。

指して全国の学校で講演活動を行ったり、身体

露木志奈さんは、気候変動問題の解決を 目る西野博之さん、井上昌代さん、百崎佑さん、けて」を 実 施しました。キララ賞 受 賞 者であション「若者がもっと活躍できる地域社会にむ

次に過去の受賞者を 交えたパネルディスカッさんにキララ賞を贈呈しました。

二〇二二年二月にキララ賞三〇周年記念事業

元キララ賞運営委員の城田喜子さんが参加しキララ賞は一九九一年に創設し、二〇二〇年ました。

として記念フォーラムを 実施する運びとなりま

さんは 茅ヶ崎市でフードロス削
Plant Pitty
減、食料自給率アップ、有機野菜の普及などにました。受賞者が受けたサポート、そして受賞した。

取り組んでいます。生活クラブ、福祉クラブ組

フォーラムの目的は、キララ賞受賞者の活動

ト・関係づくり」について議論を 行いました。

者が考える「活動する若者への望ましいサポー
フォーラムでは、
まず一九 九 七 年 度 受 賞 者でこの議論をヒントとして、具体的にどのようにして若者を応援することができるのか、継続し

法人フリースペースある西野博之さん（たまりば 理事長）
による記念講演「誰も取り残
西野博之さんは 川崎市で不登校や引きこもり

さないための居 場 所づくり」
を 実 施しました。 て考えていきましょう。

8

2021年度受賞者
中：露木さん
左：Plant Pitty 瀬尾さん
右：Plant Pitty 田中さん

オンライン参 加 併せて二 〇 〇 名 以 上が参 加し昇龍・親切ダンスカンパニーによるパフォーマンス

合員で継続して応援していきましょう。

が活躍できる地域社会に向けて市民に何ができから①キララ賞の意義を再確認すること②若者るのかを考えることの二点でした。
フォーラムに先立ち、第三一回キララ賞贈呈
贈呈式冒頭、二〇〇三年度受賞者の和太鼓式を開催しました。

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記念講演

一九九七年度受賞者
川崎子ども夢パーク所長
フリースペースたまりば理事長

西野 博之さん「誰も取り残さない
居場所づくり」

名づけ、一緒に生きていく場、学校以外で学

ぶ場をつくりました。

天井裏に自分たちの居場所をつくった子どもたち

ただ最初に来た子たちがやったことにはびっくりしました。子どもたちは 来る日も来る日もアパートの天井裏に入って、そこの掃除をする。
やっと許しが出て中をのぞくと、衝撃でした。子どもたちからの「ほっとしたと 笑っている。
「ここが私たちの居 場 所よ 」
「 学 校に 行かないのは 嫁が悪い。嫁の血がずだったのに、来てみると入り口に学習ワー

クや教科書が置いてある。子どもたちからい」という訴えをうけてアパートを借りたはしばらくたって彼女と再会したら、彼女は悪い。我が家の血が汚れた 」と 暴 言を 浴び

大学院を 出て、法律事務所で働いていまし

活動をはじめたきっかけ

活動を 始めるきっかけになったのは六歳た。「彼女が殺されなくて本当によかった」

せられ、娘を 道 連れに 無 理 心 中を 図った 。

しみにしていた子が一か月で学校に行けなのしゅんくんとの出 会いでした 。入 学を 楽

学校に行けなくなったら、道がふさがれてと感じました。

くなった。「僕は一段目の階段をふみはずし

もう一人は 中二だったまゆみ。彼女は 母

んてダメだ」と言ってしまう。
このことはまさと、親は焦ってしまう。「学校にいけない子なしまうのか。「そんなわけない」と誰もが思う親の無理心中に巻き込まれ、命を取り留めに命にかかわる問題です。
こういったことがちゃった。
だから父さん母さんのように大人た 。彼 女は 学 校に 行けませんでした 。母 親

あって、多摩川のほとりに六畳・四畳半のア

のに、自分の子どもが学校に行けなくなるが夫に相談したら「お 前が甘やかすからでパートを 借りて、フリースペースたまりばとになれない」と涙を流していました。

きそこないになった」と責められ、姑からも9

アパートでフリースペースたまりばを運営していた当時の様子そこで子どもたちがやりたいことをやれの迷惑」
なのかもしれない。

れた気がしました。「大人の良かれは子ども

先生と同じ」というメッセージを突きつけらいったのに、
あんたがやろうとしているのは「 私たちはほっとできる居 場 所がほしいと反対署名運動にあい、移転先を変えなけれます」と言われるなど、大変ヒステリックな「 地 価が下がる」、「ここに 来られたら 困りになった時も、移転先で「不登校がうつる」、用する 子どもたちは 増えて移 転すること七年間はバッシングの嵐だったんですね。利だ」「だから民間は 信頼できない」と最初のき続けました。

をしたり、肉屋で働いたりして居場所を 開決断をしました。
その間、市場の場内配送ということで、四年間無給にして、場を開く

り合おうという話になり、ならばスタッフも要ならば 、
みんなでお 金を 出し 合ってつく

キララ 賞との 出 会い

活 動の 転 機とる環境、大きなお 世話をやかない場所を作ばいけなくなりました。
新たに決まった移転先は家賃二三万円、ろうと決めて、多摩川で遊んだりゲームをしたりして過ごしていました。

活動を 始めてから七年目、行政が、利用保証金二〇〇万円の場所。
しかもバブルがはじけて、お 金がなくなっていく時代に入っ者がどのくらい学校や社会に復帰している

みると、なんと利用者の九割が高校とか大か、報告するよう求めてきました。
調査してわずにすんだのに。外に出て働け」と責めら

検 予 備 校に 行っていることがわかり、びっから「お 前が学校にいけば 無駄な金を支払れ、たまりばに来られなくなることもあった

点を 変えて、「居場所に鍵がある」と考える

くりしました。
この結 果を 受け 、行 政は 視ていた。不登校の子は 年齢が高くなると親した。
ガラス瓶のなかに、
たとえ一〇〇円でんです。
だから会費制を 任意会費制にしまるんだから感謝されて当たり前」というボにも悩みはじめました。「ここに来てあげて

その時 、「 支 援する・される」という 関 係は開け続けることはできないと宣言して。

かに毎月三〇万円たまらなくなったら、ここはたくさん入れてほしい。
でもガラス瓶のならキララ賞に応募しておいてあげたわよ」とま活動を続けられるかどうかわからないか

開いているってたいしたもんだけど、このま金がないし、給料ももらわないで居場所をララ賞に応募してくれました。「あんたたちたんですね。
一九九七年に知り合いの方がキ

ちょうどこの時期にキララ賞をいだたい

きっかけになったようです。

ランティアが増え、子どもたちはその人たち

伝えてくれた。
受賞して当時、一〇〇万円いもいいし、
父ちゃん母ちゃんにお金がある人

そうしていると校長先生や教育委員会のに気をつかって過ごしている。
いっそのことただいたんですね。

開設後七年間にあった人が視察に来て「早く学校に戻すべき」「遊ボランティア制 度は 廃 止して、居 場 所が必

バッシングの嵐

ばせるなんてお 前たちは 何をやっているん

川でいかだ遊びをしている様子

10

県知事への表敬訪問、そして、なったんです。川崎市のこの取り組みは、国の政策を 二〇年先取りしていましたね。今事への訪問ののち、県知事がいきなり訪ねて表敬訪問がセットされていたことです。
県知でも本当の成果は県知事と川崎市長へので歩いて見学したり、ワークショップを開いた

くることになりました。工場跡地をみんなもの声を聴いて、
川崎市子ども夢パークをつ

その後、条例をもとに子ども参加で、
子ど楽スタジオ、乳幼児スペースもあります。

がっていても怒られないスペース
「ごろり」
、
音

他に、
全天候型スポーツ広場やゴロゴロ寝っ転

夢パークにはプレイパーク（冒険遊び場）の子どもの声を 聴いてつくった
川崎市子ども 夢パーク・えん

来られてその時の様子を県の便りに書いてりしました。
そこで「ここに木を植えようよ」

川崎市子どもの権利条例づくりへくれたんです。「本当は県職員がやらなきゃとか「ここには山とか池をつくろうよ」と議使わず、「将来的社会的自立」という言葉をでは 文部科学省も 学校復帰という言葉をいけないことを 民間の団体が子ども・若者

論して決めたんですね。
居 場 所も 当 事 者である子どもと 親の声をしかも、パークの中に不登校児童生徒の後も利用できる。
しかも無料で利用できるな子など、どんな子も受け入れる。
高校卒業

は異質・異年齢の障がいをもつ子、やんちゃ

組みが進展していきました。
フリースペース

日本初の公設民営のフリースペースへと取り

キララ賞の受賞を契機に子ども夢パーク、

使うようになりました。

の支援をしてくれている。
ここから学ばない

聴いてつくることになりました。「学校復帰」

場として注目され、コロナ禍でも開き続けまといけない」という涙の出るような記事でしその後、県青少年課長や教育委員会、
そるという考えのもと、学校に行けないで苦しにこだわらず、
いたるところが学びの場とな

一九九八年には 川崎市から「子どもの権利する 居 場 所をんでいる子どもを学校教育の縛りから解放

した。

たね。

を 受けていた状況は 大きく変わりました。

して川 崎 市も 訪ねてこられて、バッシング

条 例をつくるので調 査 研 究 委 員 会の世 話の居 場 所を 、託 を 受 け てこ

育 委 員 会の委

した。
その後教

す。「感情のコントロールができる」「困難からカラ、人間として生きていく力を育むものでれている「非認知能力」、数値化されないチのなかで育ちます。特に遊びは 最近注目さ「ケアされて育つ」、
この三つの輪のつながり

子どもたちは「遊んで育つ」、「学んで育つ」、

ことに な りまた ま りば が 運

遊んで育つことの大切さ

川 崎 市が 公 設
民 営 でつ く る人として、不登校生徒や障がいのある子たちの声を代弁してほしい」といわれ、条例づ
くりに関わることになりました。
そして全
国 初の総 合 条 例としてつくられた 条 例の二 七 条に「 子どもの居 場 所 」という条 文が入りました。

営 す るこ と に

11

川崎子ども夢パークの様子

もいいんだよ」と伝えています。

らくなっている。
でも「できないことがあって意しています。
ここに学生ボランティアが加験などの講座、そして個別の学習支援を用やってきたことはシンプルです。活動をは

そして「誰かが誰かを 放っておかない、気立ち上がる」「人とうまく関わる」力は教科せん。
他人と群れて五感をつかって遊ぶとこ

じめて三一年間、毎日お 昼ご 飯を 作って食にかける」
インクルーシブな場づくりも心が書を読んだだけで身につくものではありま
ろから、子どもたちが力をつけていきます。

メンバーでメニューを決めてごはんをつくる。

べることを大切にしてきました。
毎朝、来たということに挑戦できる環境を子どもたち

らないことが優先される社会、やってみたいとびかったりして子どもたちが元気になっり、
つくってくれた人に「ありがとう」の声があうんですね。
ひとりではないことを感じた「おいしい、うれしい、
たのしい」
でつながり

が交わ
伝ってあげる。
その時、「ありがとう」

時、他の子がその腕を 肘掛けに戻すのを 手

肘 掛けから腕が落ちてしまって困っていた

けています。
筋ジストロフィーの子が車いすのを応援してくれています。

わって、子どもたちに寄り添い、様々な学びれています。
やりたいことよりもやらねばな

でもいつの間にか子どもたちの時間が削ら弱さを出せない、
安心して失敗できない、挑が奪われていると 思います。子どもたちが子どもたちは支援目標を決められて、「こう不登校とかひきこもりとみなされると、一緒に 楽 器を 演 奏したりして、いろんな子とができる。食事の介助をしてもらったり、もらった、役に立ったと思い、
つながりあうこされる。
これだけでお 互いが嬉しく、助けていうふうにがんばりましょう」と言われたりが交じりあって過ごすことが豊かなことな

てきます。

します。
また「かわいそうなあなたを 救ってんだと思います。

大切にする教育へ

子どもたちの自己肯定感をあげるから」「私はあなたの味方よ」と支援戦すら諦めてしまう、
そんな社会になっている。
だから安心して失敗できるような環境をつくることを大切にしています。

大切にしてき た 取り組みの「支援臭」
をかぎ取り、
逃げていきます。
大

したがる大人がいます。
でも子どもたちはそ
僕らが大事にしてきたのは自己肯定感をさらけ出せること、
たいして重要でもない無この子はいつも 怒られて、怖い顔をしていれて学 校に 行けなくなった 子がいました。

多動が原因で「学校不適用児」扱いをさな場所が学びの場になるという柔軟な発想

る 大 人の顔しか見ていなかった 。
その子が同時に学校はもちろん、学校外でいろん

切なことは、安全で、安心な居場所。弱さが」よりも「 To be」。「生育むことです。「Todo
まれてきてくれてあ りがとう」を 届けるこ駄話ができる仲間や空間です。

が求められています。「何もしない」というこ

ペンキのついた 刷 毛を 持って、プレイパークどもたちが自死してしまう。
そんな社会のと。
それが届かないから、
毎月四〇名近い子とが保障されることを大事にしています。
そ」を伝えることの一方で、子どもたちが自分で選んで参加でのいろんな場 所を 塗り始めたんです。
その中で「生きているだけでえ 方をする人が少なくないんですね。完璧

きる、楽器演奏・歌・ダンス・お 芝居・科学実

ひきこもっている人には か一〇〇かの考が大切です。

にできない自分を許すことができず、
生きづ

O
K

0

12

時、僕らは「この子は色に関心をもっている

生 きられるよ うに「 社 会や 環 境を 変えよ

フードパントリーや、子どもはジュース一杯て、フードパントリーに必要な集荷・配送を無 料の「こども ☆ きっさ 」を 運 営していま努力させるのではなく、その方が社会に参行ったり、平日放課後の「こども ☆きっさ 」

す。
ここでは若者たちに活躍してもらっていと大人の目も変わっていく。「その色の使い与できるようにエレベーターがある社 会へやゲーム、話し相手になってくれています。

でジュースを 出した り、子どもたちの宿 題う」とする社会モデルの視点が大切です。
た方、おもしろいねぇ。将 来アーティストになと 変えていく。
それは 弱さでつながる社 会

とえば、車いすの人に階段を 上れるようにれるんじゃない？」と伝えるほどでした。
みまた、生活保護・ひとり親家庭の中学生に手渡すと、意気揚々と色を塗るんです。
する

んなからニコニコ話しかけられて、この子はさない、弱さをかかえた 人とともにいるこ

へと 変わることでもあ ります。誰も 取り残かもしれない」と 気づきました 。板 切れを情緒が安定して、高校から学校に行くこと向けた 無料学習会に学生たちが有償ボラ

コロナの 中で居 場 所の 確 保が社 会 的なとが気付きをもたらし、人と人とをつなぐ

課題となり、ご飯を 食べられない子どもたになったのですが、「 学 校 不 適 応 児 」扱いさひとりの子どもに 適 応できない学 校 教 育

労 働 者 協 同 組 合 法によって、その 人にンティアで参加してくれています。
そしていこそが課 題です。
なぜみんな同じことがでちが増えてきました。
夢パークから一五分の合った仕事をつくって働くことができる地と思います。

きない子を問題児扱いして、自己肯定感をところにある「コミュニティスペース えんく

域社会の可能性が開けました。
これからはれたというのは 本 当に 失 礼な話です。
一人下げることばっかりするのか。子どもたち一る」
では、必 要な人に 必 要な食 料を 届ける

若者たちと話し合って、労協法を 活かした人、今たまりばで働いています。

つの 間にか、元 不 登 校だったメンバーが 五人ひとりの得意なことに光をあてること、その子の背景やニーズに合わせた多様な学

さまざまな 取 り組みを 提 案していきたい

感謝申し上げます。
あ りがとうございましり、
いまなお 存 続できていることを 心からを 受賞したおかげで、こうして活動が広がに 及ぶ 厳しいバッシングの時 代にキララ賞と思っています。行政に理解されず、七年間きる 豊かな 地 域 社 会を 目 指していきたい心できる。支え 合ってつながり合う、共に生です。子どもが安心できる場所は大人も安びと 育ちを 保 証する環 境づくりが次 世 代の教育において大事なことだと思います。

現在の活動、
今後目指していきたいこと
私たちの取り組みは、視察に来られた文部科学大臣から「未来の学校のモデルのひ

た。

13

とつ」
と 言われました 。「この人を 治そ う 」とする医 学モデルではなく、その子らしくコミュニティスペースえんくるの様子2006年度キララ賞受賞者

井上 昌代さん

キララ賞三〇周年記念フォーラム

西野 博之さん

NPO 法人フリースペースたまりばで不登校になった子どもたちの居場所づくり、「川崎市子
どもの権利に関する条例」の制定（2000 年）「、川崎市子ども夢パーク」の設立（2003 年）に取り組む。

パネルディスカッション

1997年度キララ賞受賞者「若者が活躍できる地域社会にむけて」

登壇者紹介

神奈川県の二宮町で、有機農園つ・む・ぎを開園し、有機農業を取り組む。この農園で収穫した野菜につ・む・ぎ通信を添えて近隣地域に自ら届け、地産地消・地域循環型コミュ
ニティづくりに取り組む。
2020年度キララ賞受賞者

百崎 佑さん

NPO法人ミニシティ・プラス会員。子どもたちが子どもたちだけで自分たちの町づくりを行う「ミニヨコハマシティ」の取り組みを実
践し、子どもたちの中に市民自治の感性をひろげることに貢献してきた。その後コーヒー業界へ就職、コーヒーを通じたコミュニティ
づくりも行う2019年には横浜コーヒーフェス
ティバルを開催（記事：90-93ページ）。

元キララ賞運営・選考副委員長

城田 喜子さん

かながわ生き活き市民基金副理事長。社会や地域の課題解決や地域活性化などの活動を推進する団体とそういった団体を支援したい
市民をつなげる活動をすすめる。

14

城田 みなさんは長い間、地域で活動されてきを教えてくれるコミュニティがあったらいいと思い

ポートがあったり、若者が活動する上でノウハウです。若者が使いやすい制度だったり、お金のサと、若者が一人で制度を 利用することも難しいれに活動実績を記載しなければいけなかったり制度があったとしても申請書類を書いたり、そください」とつ・む・ぎ通信に書いて販売を継すが、野菜の測定結果や「よく洗ってから食べていくことが難しいかもと思った時期もあったんでべてくださる方々が減りました。農業を 続けてらってきました。三・一一の放射能汚染以後、食くださる方々の共 感とボランティアに 支えても

井上 私は、つ・む・ぎで作った野菜を 食べて印象的なサポート、

ました。その過程で受けてきたサポートの中でます。

あったらよかったと思うサポート

印象に残っていることはありますか。また、逆にる人たちがたくさん暮らしてます。そういった人

城田 地域にはそれぞれに得意分野を持っていかありません。農地を貸してくれる地域の地主の数は震災前の水準に戻ってきました。感謝しを勧めてくださったんです。そのおかげで利用者続すると、いろんな人たちが口コミで私の野菜が若者をサポートしてくれることがあったらいいの方も私の取り組みを理解して農地を無償で貸こういったサポートがあったらよかったと思うよ

百崎 ミニシティ・プラスの活動に子どもの頃かですよね。

うなことがあったら教えてください。

ら参加していましたが、活動にかかるお金についから、周りの大人たちが助成金を集めたり、支がいろんな形で支えてくれていました。地域の西野 たまりばが活動し始めたとき、地域の人

素晴らしいことですよね。たまりばでも活動が添って応援してくれる人たちが出てくることは

城田 地道に活動を続けていると、活動に寄りしてくれました。

援者を集めたりしているのを見て、こういった地

生活クラブが、子育てや不登校の相談・講演会ては全くわかっていませんでした。大人になって道なサポートによって活動が成り立っていることいると思います。印象に残っていることはありま

広がり、参加する人々の輪が大きくなってきて成金を申請してくれたし、口コミとかチラシをつすか。

た。それをきっかけに市民が僕たちの活動の助くって「学校に行けなかったらこういうところがに呼んでくれて人のつながりが広がっていきましあったらよかったサポートについて、若者が置あるよ」とたまりばをいろんな人に伝えてくれ

西野 活動を 続ける過程は 本当に出会いばか

自分でプロジェクトをすすめるのには抵抗がありかれた一般的な状況を考えてみたとき、若者がたんです。僕たちの活動をポジティブに受け止めりでした。活動をきっかけに、子どもたちの芝を知りました。がんばってくれる大人がいたので「こういう活動をしたい」「こういうイベントをて、反応してくれる人たちの顔と声が活動を継居やダンスの披 露にスペース・オルタを 使わせませんでした。

やりたい」「～について多くの人々に知ってもら続する力になっていたと思います。

てもらうようになりました。活動していくたびいたい」と思ったときに、それを 実現するためのサポートが足りない現状があると思います。

15

たミニシティヨコハマのモデルであるドイツ・バイエ

さんの活動で関わっている人々が僕たちのPitty
活動とつながっていたり、百崎さんが活動してきです。実際に活動していく中で恩返しできたら周りの人たちを頼って、甘えて活動していきたいも多いと思うんですが、周りの人に相談してみ二 〇 二一年 度 受 賞 者の 露 木 志 奈さん、
Plant
ると手伝ってくれる人がいます。僕はこれからもにさまざまなつながりが生まれると思います。

いいなと思っています。

しく感じて、「自分で調べてやろう」と思うことる。これは従来の働く枠組みを 崩していくこと

しか働けない人やこだわりが強くて人と働くのが、大人は若者にメッセージを送れるのか、突きこれからの若者へのメッセージということですにつながると思います。

が難しいとされている人も働くことが可能にな

ルンでのミニシティの取り組みを、夢パークをつく

つけられていると思います。例えば、気候変動

合員はネットワークづくりを得意としていると思ていくと思います。生活クラブや福祉クラブの組

くつながりをもっていくと地域がより豊かになっくことができたらいいですよね。活動が点ではな

城田 地域で活動している人たちをつなげていはここで受け入れられている」こと「ここで畑をくっているの？」と声をかけてくれたりすると「私生があいさつしてくれたり、近所の方が「何をつす。ただそんな状況でも畑をやっていると小中高

ティやコミュニケーションが失われていると思いま

井 上 オンライン社会になってリアルのコミュニのではないでしょうか。私たち大人は 社会を 本できる大人でいられるのかどうかが問われているいます。逆に若者のメッセージを受けとることが彼女たちの生き方から学ばないといけないと思環境活動家として日本中を周っている。大人はと本気で訴えています。そして露木志奈さんは暖化を止めるために大人たちは動いているのか」るときに参考にしていたりしたんですよ。

うので、さらにキララ賞の活動と連携させていけ

していていいんだな」と感じますし、がんばりた

当に変えようとしているのか。自殺者をたくさの問題で活躍しているグレタさんは「本当に温れば素敵だと思います。

いと思います。近所付き合いは面倒だと感じる

思えない日本社会の中で、私たち大人が何を取ん出してしまう、子どもたちが生きていたいとり残しているのかを 考える必要があると思いまこともあると思いますが、ちょっとしたコミュニケー
己肯定感を感じられる関係性につながると思いす。むしろ若者の声をしっかり聴ける大人にな
西野 今、自己肯定感や精神的な満足度が低います。若者たちの声をしっかり受け 止められし、それを聴ける大人であることが大切だと思

一人ひとりにあった働き方、例えば一日二時間展していくことを楽しみにしていますと思います。労働者協同組合法ができることで、 る社会づくりにむけて、キララ賞がますます発い日本社会をどうしていくのかが問われているること。子どもが意見をしっかり出せる社会にます。そういったことを大切にしてほしいです。

ションがお 互いに「そこにいていいんだよ」と自若 者が活 躍でき る 地 域 社 会に むけて市民にできること
城田 最後にこれからの若者へ、ひと言メッセージをお 願いします。
百崎 活動を始めるのは怖いけど達成感があります。活動を始めるうえで誰かに頼ることを難

16

キララ賞
受賞者インタビュー

三〇周年記念誌編纂委員が、キララ賞受賞者に受賞当時や現在の活動について取材しました。

17

2011～2020年度

高城 芳之さん― 活 動 を 始めた きっかけ を 教 えてください。

まちにたくさんの主人公を！

大学祭で横浜市戸塚区の活動団体とつながりができたことをきっかけに、学生の立場から、学生と地域をつなぐ活動をスタートした高城さん。NPOや地域の団体、企業とのプロジェクトなどさまざまなた。そこで「何でも やっていいよ、あなた

活動を経て、現在、横浜市に拠点をおく事として活動を続けておられます。

はどうしたい？」と言われたことが当時す入学して大学祭の実行委員にな り まし「コロナ禍で、学生たちは人とのつなが現してみて、いろんな人の話をきくのがと

ごく新鮮で、思ったことや感じたことを表

NPO法人アクションポート横浜の代表理

り や 実 践 的な 学びの場 を 奪われていまても楽しくて。それまで「自分がこうしたい」ということをあまり考えてこなかったことに気づいたんです。

す。つながりづくりを行いながら、学生・NPO双方との関係を築き、力になりたい」という高城さんにお話を伺いました。

大学生と地域をつなぐ架け橋となる

2011年度 受賞者

高城 芳之さん

贈呈当時の活動

贈呈理由

学生時代、大学祭の実行委員をきっかけに地域に出会い、その魅力に気づきます。地域に興味を持つ若者がたくさんいる一方で、若者が地域に定着していないことに課題を感じ、若者と地域とをつなぐ活動を始めました。卒業後も NPO の世界に飛び込み、何かしたいと思っている
社会人や学生向けに NPO や地域の活動に関わるきっかけを作る「YOKOHAMA ACTION PLANNNER（YAP）」を立ち上げるなど、若者が地域で活動する多様な場づくりに取り組んでいます。2009 年から NPO 法人アクショ
ンポート横浜の事務局長、2018 年から代表理事。

学生時代から地域と学生のつながりに注
目し、人と人とを繋ぐことを重視して活動されています。
「つなぐ」ことは、地味ですがとても大事な活動です。若者の立場でそこに気付き継続的に取り組み、地域のニーズと社会人になっても地域の役に立ちたいという若者をコーディネートする
中間支援的な新しい取り組みをふまえ、キララ賞を贈呈しました。
18

大学の友だちも来てくれて、サークルみたと聞いて、休日に遊びに行ってたんです。

子が多く、地域に友だ ちがあ ま りいない

個別級の子たちは、学区外から越境する級とつながってその先生と出会いました。

大学祭の関係で戸塚中学校の個別支援

ず 人間関係 をつく ら な きゃだめだ、という ま くつながらないとわかり ました。まイ、つながったでしょ」ってそんな 形ではど最初は大失敗でした。ただ会わせて「ハを 集めてマッチングする会をしたんですけ

ニーズが あ る な ら と、 地 域の団 体と 学 生

たくさんいただくようになって。そんなにと考えていました。一年生が多いからこんたら楽しめるかを、そこにいるみんなでずっくて。だから一年生から六年生までどうしカーを始めちゃうと全員がやらざるを得な

校庭がすごく狭かったんです。一人がサッ小学校で校庭開放をしていたのですが、がることはありますか？

いに楽しくやってました。

うことになって仲良くなる交流会をしまし

そ う すると「 障がいを もつ子に興 味がなハンディをつけようとか、女の子が楽しめ―受賞当時よりNPOインターンシップ事し合ってましたね。

るにはどうしたらいいか、とか当時から話た。
そのご縁でNPOという仕事があることを 知りました。人をつなぐことも 奥が深塚でもう少し活動したいと思って、当時戸業を広げていますね。
心がけていることは

くてもっと勉強したい、できるならこの戸塚にあった市民活動センター戸塚プラザのスありますか？

横浜にある一一大学でインターンシップをタッフになりました。その後、市民活動センターの本部スタッフになったのが二〇〇六年です。

やる気を引き出すきっかけになるんです。

実施しています。単位になるので、学生の―人をつなぐアイデアはご自分から出て地域に学生が居着いてくれるようその地域を心がけています。

とのつながりが深いNPO法人を選ぶことくるのですか？
当時はケアプラザや社会福祉協議会によ―ＮＰＯ法人との関わりはどのようなこく通ってて、そこのスタッフさんたちにいろ
いろ 教えても らいました。
「よ く 来 た な 」とをしているのですか？

近いところですと、今はＷＥ さんと、とか言っても らって若者は特別扱いしてくれて。

―小さい頃からを振り返って、今につな

若手をどう巻き 込むかというワークショッ

19

21

ある な ら うちにも 来てほしい」と要望をキララ賞をきっかけに創設した横浜アクションアワード（第 3 回の様子）

時に相談にのったりします。

つくっています。学生の受け入れを する中会を行って団体どうしが仲良くなる機会もプをしています。受け入れ団体向けの研修

すごく助けられました。今も その人たち

思いま す けど、 聞いてく れる 大 人がいてが 大 き かったです。 学 生の戯 言 だった とを 始めた 頃に、 話 を 聞いても らったこと

やは り 戸 塚で関 わった 方々です。 活 動

言える、そういった関係づくりを大事にしことが大事なポイントで、言いたいことをば活動もつながる。つながりをキープする

よく言っています。関係性がつながっていれげよう」ということを受け入れ団体の方へ

実はキララ賞に感銘を受けまして、自分ています。そこからセーフティネットとか細で賞をつくっちゃったんですよ。
「横浜アクとつながってお仕事できていることがすごでその団体の性質が見えてくるので、その若い頃からの悩みなんですけど、ＮＰＯとなかなか言いづらい。でも若者を送りこションアワード」と言いまして、地域と学生やかな話ができたり、
ボランティアに「来る、むには、僕自身が若いことが強みなので、― 受 賞から一〇 年 経って変 化はあり ま

く嬉しいですね。

そこを 切り口に関係性をつくって、いろいが連携している事例を表彰しています。今

すか？

法人を引っ張っている方々に、「支援します」ろ相談にのります。若いからこそできる団

年で三回目ですが、学生は代わっていくのでた。実は受賞の一年くらい前、結構しんどことで、周りの受け取り方も 変わ り ましに表敬訪問したりメディアに載ったりした

受賞当時、すごく嬉しかったです。市長

ます。将来、ここからキララ賞受賞者が出てプライスレスな支援を受賞特典としていだなと思ったので、企業や学校にお願いしけないところに行けることが受賞者の強み

ララ賞では行政への表敬訪問など、本来行聞いた参加者たちが寄付するしくみと、キしようと思っています。受賞団体の発表を動も立ち上げています。

を活かしてＮＰＯに関わることができる活れています。卒業した子たちがそのスキル

タッフの面倒は、卒業したスタッフがみてくが僕の言葉を伝えてくれます。その学生ス近かったのですが、今は三人の学生スタッフ

関わり方は変わりました。一〇年前は年が思いはあまり変わりませんが、学生とのと言えるといいなと思います。

来ない」じゃなくて「困ってる時は助けてよ」

体支援の形だと思っています。

くてやめようと思ってたんです。旅に出た

るといいなと思っています。

―一〇年前にもしやめていたら…。想像活動を続けていくのが難しい。そこを支援りして。そんな時期だったので励みになり―高城さんが、特に伝えようとしている

できますか？

―キララ賞受賞は影響がありましたか？

か認知されにくくて、それを評価していた言葉はありますか？

ました。人をつなぐ活動というのはなかなだけたことは嬉しかったですね。やめそび

きたのは、いろんな人に教えてもらったりれました。

支えてもらったりしたからなんですね。一

想像はでき ませんが、僕がこの仕事がで―高城さんご自身が影響を受けた人はい

活動していこうじゃなくて「関係性をつながる関係の略で「ツナカン」なんですけど、インターンシップのキャッチコピーが、つな

ますか？

20

若者の地域参加を応援してください。

横浜市中区山下町９４横浜中華街パーキング内

TEL 045-662-4395

FAX 045-662-4395

HP http://actionport-yokohama.org/

取材を終えて高城さんが活動を始めるきっかけとなった中学校◉アクションポート横浜の会員となって、つひとつにストーリーがあるというか。パソ
コンひとつとっても、新卒の頃にパソコンサ

ワードの受賞団体が、一緒に取材した原さんの地元が私の子どもの母校であったり、横浜アクションア
団体であったり、思いがけないつながりが嬉しいイ

ポートのNPO法人を担当していて、そこンタビューでした。学生の支援中には、学生に代わっで鍛えられました。人をコーディネートすなと思ったことを、今、学生にしているだ

る力も、地域の人の話を聞いて自分がいいすが、それさえ「話すきっかけができて嬉しいこと」て地域の協力団体へお詫びをすることもあるそうで

若者と地域団体のマッチング事業をおこけなので。代えがたいキャリアだなと思い

代表理事：高城 芳之と笑う高城さんの魅力ある人柄が、人と人をつなぐ

る中、若者の地域参加の一歩を作るべく、ます。

意外にも学生時代から、お住まいはずっと東京と大きな要素であるように感じました。
のこと。お子さんができた今は子育て支援団体の皆地域の担い手不足や高齢化が課題とな―今後、取り組みたいことは何ですか？

すが、資金獲得は難しく、寄付や会費をおくことをよしとするコロナ禍を乗り越え、活動

NPO 法人アクションポート横浜

材育成なので持続可能な運営が必要で（七戸順子）

僕らが目指すのはキララ賞に選ばれるような若者を発掘・育成することです。人さんに大変お世話になっているそうです。人と距離維持のための寄付を募集しています。

コーディネーター仲間を増やしていきたい◉ NPO インターンシッププログラムの運営です。町に若者を増やすとか、地域の担い団体からのお知らせをさらに広げていってもらいたいと思いました。

org/

手を増やすのはコーディネートする活動がhttps://intern.actionport-yokohama.

大事なんですけど、なか詳細は WEB サイトより

なか認知度が高まっていないのでそこを高めたいですね。一緒につな ぐ 活 動 をしたいと思える人を 地域に増やしたいです。具体的なっています。活動を維持すべくぜひ応援してください。

〒 231-0023

にて運営をしています。ぜひとも会員になり、活動を継続的に応援してください。

http://actionport-yokohama.org/

about/support.htmlには、このアワードでケア地域に住む 若い人たち をプラザさんや社協さんに、
サポートいただ けるよ う
コーディネーターを広げられたらなと思っています。

21

学生スタッフの皆さんと石井 利衣子さん

商店街の中に「アンガージュマンよこすか」

京急横須賀中央駅から歩いて一二分。

知り、活動に関わるようになったきっか―石井さんがアンガージュマンよこすかをやひきこもりの子どもたちが通い、ゆっンよこすかは本屋でありながら、不登校て本屋を 開くこと を 知 り ました。小さいていたのですが、そこで就労支援事業とし

私も不登校・ひきこもりで居場所に通っ頃から本が好きだったので魅力的でした。
ひきこもりの期間が長かったこともあって、ンよこすかでの活動、子どもたちの居場

験をもつ石井利衣子さん。アンガージュマ

務め、かつて自身もひきこもりだった経みたい」と感じ、就労支援を利用するとい屋の話を聞いた時、「本屋だったら、働いてかに関わろうかな」と思っていました。本

きたい、社会と関わりたいと思ったら、何社会復帰を焦る気持ちはあまりなく、「働所の在り方について伺いました。

アンガージュマンよこすかで事務局長を参加したりする居場所でもあります。

くりしたり、勉強したり、商店街で社会にある本屋さん。ただし、アンガージュマ

けを教えてください。

思いを語る石井利衣子さんはあります。一見すると、そこは商店街

生き方を見つける

自分にフィットする

ほっとする居場所で2011年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

石井さんは自身も不登校になった当事者として、不登校と社会的ひきこもりの子ども・若者の社会参加を進める NPO 法人「アンガー
ジュマン・よこすか」と出会いました。この法人の就労支援店舗「はるかぜ書店」の立ち上げから利用者として従事し、その後スタッフとして子ども・若者を支援する活動を始めました。2011 年度より、「アンガージュマン・よこすか」の事務局長に就任。書店販売の店長もしています。モットーは「無理せず、自由に」です。

自らのひきこもり体験を生かして、ひ
きこもりの若者たちを支援していること、不登校・引きこもりの若者に当事者として寄り添い、そして一歩先を歩く石井さんの姿は、現代の若者た
ちの生き方の１つのモデルになることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。

22

書店の中に居場所がつくられているていることにつながっているんじゃないかとがなかったことがこの場所で活動を継続しから変わらないといけない」といった焦りすることになったんです。
「ひきこもり状態

うかたちでアンガージュマンよこすかを訪問ただされたこともありました。ただ私は「ひ「これからど うするつも りなのか」と問いした。私の親も理解があったわけではなく、り」という言葉が社会で登場したばかりで私がひきこも りになった時、「ひきこもら追い立てられるように社会に出たとしてきこもりになった人が家族や周囲の人々か

自分が好きな本と携わることで心がすっもうまくいかないのではないか」という思い思います。
と開き、今の活動へ自然とつながっていったが当時から強くありました。それが結果的います。

に良い方向へつながったのではないかと思って感覚があります。

―不登校・ひきこもりになった子どもを無理やり学校に行かせたり、社会復帰さという話ではあ り ません。本人もど う す

その状態が解決した り、改善した り するす。しかし、周囲の大人が環境を整えれば、き るのか」と聞かれることがよく あ りま

た らひきこも りの状態を 変えることがでその子の周囲にいる大人から「なにをしでもあります。実際、不登校・ひきこもりの気持ちがないがしろにされるということるというのは、学校に行きたくない子ども

剰に不安になることです。過剰に不安にな

校に行かなくなることによってご家族が過ことが二つあります。一つ目は子どもが学

ご家族との関わりの中で印象に残っている―不登校・ひきこもりのご家族、学校のればよいか、 わから ない。だからひ きこになった子には「学校に行きたいけど行けせたりする話をよく聞きます。でも本人も りになった人にとっても、周囲の大人にない」という子が多いんですね。
「みんなと先生との関わりで印象的だったことはあとっても、社会と関わろうと思えるタイミ

楽しく生活したいけど、うまくいかない」の気持ちが整うのを待つことが大切なん

ングを待つ力が大切だと思います。私の場けです。その気持ちをなおざりにして、家という思いがあってその場所を離れているわ

りますか。

合、自分自身に対して待つことができたこですね。

とがよかった。

23

―アンガージュマンはフランス語で社会参加も自分が「不登校の子」として扱われない

自然に関わることができます。子どもたち

ら」声をかけてくれるので、子どもたちもも意味します。アンガージュマンよこすか

近所の人々とのつながりによって心がほっとこと、良い意味でそんなことを気にしない族が「学校に行けばよいのだ」と思うのはるのでしょうか。

に来る方々はどのように社会参加をされ問題だと思います。
という規範に縛られていることです。
「子育

二つ目は「人に迷惑をかけてはいけない」ては親の責任」であり、誰かに頼ることがこういった現状に対して学校に地域の大に学校に復帰させることもあるようです。

レッシャーにさらされ、子どもたちを無理

ちを社会に送り出すのが責任だ」というプに感じます。学校の先生たちも「子どもたて、子どもたちが一緒に勉強しています。

習支援には大学生ボランティアも来てくれたりできる場づくりを心がけています。学ます。居場所はここに来た子どもたちがゆっ

くり、学習支援、就労支援などを行っていアンガージュマンよこすかでは、居場所づ

そういった商店街の雰囲気は、子どもたちていると、さりげなくフォローしてくれる。

のも慣れています。私たちが何かに手間取っと関わっているから、子どもたちと関わる

す。商店街の人たちは日常的にいろんな人

ちは「支援される」関係になってしまいまという立ち位置になってしまうと子どもたする側面もあります。大人が「支援する」

人たちが入り、子どもたちの居場所をつく

こういった場では、アンガージュマンよこすか

心理的に難しい状況にあることが多いようるような 仕組みがあると先生たちの負担や若者にとっても居心地が良いと思います。

―キララ賞 受 賞から一〇 年が経ち ましに来て、働いているスタッフもゆったりする
眠くなったら「眠いから寝るね」と子どもた。石井さんはアンガージュマンよこすかも少なくなるし、子どもたちの心もすっとたちに伝えて、フリースペースで仮眠を取るをどのような場所としていきたいですか。

ことが大切だと思います。たとえば、私もなんて行かなくても大人になれるよ」、「自ことがあります。こうすることで「私も好ここにくる子どもたちに対しては「学校分が行きたいと思うときに行ける場所があきなように過ごすから、みんなも好きなよ

楽になるのではないかと思います。

れば行けばいいよ」と伝えています。家族

うに過ごしてね」と伝え、子どもたちも気ここを利用する方やスタッフも含めて、こや先生以外の人たちからのさまざまな意見ができれば、子どもたちも自分でしっかり

いと思います。いろんな意見に触れること

どの商店街の企画のお手伝いをしたりしてし手伝いをしたり、夏祭り、福引き大会な動の特徴の一つです。たとえば商店街で少模索していく場所、やりたいことに関して、く場でありたいと思います。それを自由にや生き方がフィットするのか」を見つけていわりを通じて、「自分にとってどういう場所

場所、たまたまここに集った人たちとの関の場所が「自分らしい生き方を手に入れる」

考えることができるからです。逆に、家庭いま す。この商店街の方々は「この子たちとして守っていきたいですね。

トライアンドエラーが保証されている場所

商店街の方々との関わりがあることも活軽にそうできるようになります。

や学校で同じような意見にさらされることなくて、「いろいろな 子ども たちがいるか

は不登校の子たちだから」というわけでは

そして塾以外に居場所があることが望ましにふれること、そのためにも 家庭や学校、は子どもたちにとってもつらいことです。

24

子どもがゆっくり過ごすフリースペース

取材を終えてこの場所が本屋さんというかたちとがとてもいいな と 思いまし た。こで地域にご く普通に存在しているこのよ うな 居場所がどこの町にも あればいいのに…と思います。そして石井ばに居てくれることがどんなに有難事務局長：石井 利衣子

さんのよ うに理解してくれる 方が そHP http://npoey.com/

いことだろうかと思いました。

TEL 046-801-7881（加藤恭子）

神奈川県横須賀市上町 2-4

ひきこもりになった方への対応につ〒 238-0017

いて、本人が自分で考える 時間 をつくることが大切であること、商店街感しました。ちなみに「アンガージュ

での社会参加の取り組みに心から 共

マン engagement」 は、 フ ラン ス 語で社会参加、参与なども意味し、サす。 創 設 者の方がフランス文 学 を 専

ルトルが よ く使った 言 葉でも あ り ま（田中勇輝）

攻していたことがこの名 前の背 景にあるようです。

認定特定非営利活動法人
アンガージュマン・よこすか

事務所にはキララ賞の賞状が団体からのお知らせ
不登校・ひきこもりの子ども・若者が自分らしい生き方で社会参加す

ることを目的に、居場所・学習支援・就労支援・個別相談の各事業と就労支援店舗「はるかぜ書店」を運営しています。また、生活保護受給世帯の学習支援も行っています。

オンライン書店で本を購入して「はるかぜ書店」の運営にご協力下さい。全国どこでもご利用頂けます。

「e-hon はるかぜ書店」で検索！

また、Amazon にてほしいものリストを公開しています。

フリースペースや学習支援で使用する物品の寄付にご協力下さい。

25

障がいを持つ方と一緒にアートを通じて新しい社会づくりを行っています。
「オリジナルを楽しむ」「個性を楽しむ」「想像するところから生きる楽しみを生み出したい」そんな思いを持ち、農作業、食品加工、竹林活用、生き物飼育、料理、創作活動など様々な活動を障がいのあるなしにかかわらず、皆で一緒に行っていることが特徴です。活動を通じて地域でのコミュニケーションを図り、地域にいるアーティストと地元商店街を繋げる活動を生み出しています。

藤田 靖正さん

贈呈当時の活動

アートと福祉を結び地域につながる、活動の経緯を語る藤田靖正さん

そして地域の当たり前の顔になることを

小田急・善行駅から徒歩七分、住宅街の坂の途中に小さな平屋が現れます。そこがNPO法人さんわーくかぐやです。

傾斜のある土地の上手側に建てられた平屋に入ると利用者のみなさんがごはんを食べたり、お話ししたりする空間があり、平屋を抜けて奥のほうに行くと創作活動を行うアトリエや、段々畑、竹林、そし― 藤 田さんは以 前、 芸 術 家として活 動て鶏小屋などもあります。住宅街の一角とは思えないほど、自然豊かな温かい雰されていたそうですね。

一〇代のころから木彫家をめざし、二〇代で作品を 画廊や百貨店に納品して、作品が数十万から数百万円で売れたことも囲気につつまれています。アート活動と福祉を結び付けて活動している藤田靖正さんにお話を伺いました。

めざして2012年度 受賞者

贈呈理由
障がいのあるなしにかかわらず、活動に集う人々がアートを通じて自分の生き方をみつけ、地域とのつながりをつくる活動を展開していること、成果や効率重視の資本主義とは違い、芸術活動や様々なもの
をみんなで手作りするなど「人間本来の生き方」ができる空間を創出していることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。

26

品を作っても手元に残るのは、お金というしていましたが、どれだけ思いを込めて作

あ りました。納期に追われる日々を 過ごを 得ること を 目的と するのではな く「そ金のために命を削るのは、違うんじゃないることが虚しく感じるようになって…。おりの毎日。命を 消耗してお金を 手に入れ商店街のイベントをアートで盛り上げ、個んです。時には、近隣農家の手伝いや地元に必要な塩は海水を汲みに行って作り出す

活かします。米や味噌も作り、味噌づくり

採れ、庭のびわや梅、柿から採れるものも性あふれる作品を制作し、地域のマルシェでかと気づいたんです。自分のアートでお金の人の個性を 表現 する 」ための活躍 する販売を行います。

合わせて「さんわーくかぐや」と命名。一をかいて働くことと、月と竹のイメージをえ、活動の場としました。太陽のもとで汗はそのま まにセルフビルドした作業所を 構た。始まりは家族会です。自生していた竹各地イベントのお手伝い、地域をきれいにすだと思います。地元商店街での職業体験やに地域とつながる活動がいっぱいあるからるのは、メンバーの個性を活かし、ゆるやからと願い、作りました。開かれた感じがすが、気軽に訪れてほっとできる場にできたも と も とは障がいのある 人や親御さん

じがしますね。

―さんわーくかぐやは地域に開かれた感組みで活動しています。

自分で売り上げ、すべて手にするという仕動として、本人が積極的に地域に飛び出しもの作りは作家であるメンバーのアート活場として、ま た、社会で生 きづらさ を 感じていた妹の居場所として、さんわーくかぐやを立ち上げました。

―さんわーくかぐやについて聴かせてください。
も とも とは、祖父母の代から母が受け日の利用者を一〇名とし「日中一時支援事継いだ土地をアトリエとして使っていまし業所」を設立しました。藤沢市の単独事業
会で生きづらさを感じる中、ここで体を動換コーナーがあります。持って行かれるば事務所である母屋の入り口には、種の交る美化活動も定期的に行っています。
かすことを心地よいと感じた人や、ボラン

かりではなくて種をちゃんと持ってきてくなので自由に活動を組み立てられます。社

ティア、スタッフと一緒にその人の個性を大を 開催し、地元はも ちろん全国各地かられるんですよ。毎年秋には「かぐや祭り」
活動の軸は農業とアートです。春は筍が事にした活動を支援しています。

27

紙切れだけ。そしてまた木を 彫り作品作

アトリエを改装して作ったさんわーくかぐやの外観

一日ですね。

ります。一年間の集大成のような濃縮した

アーティストやパフォーマー、出展者が集まる。地元のお金をもらって働く。例え最低意なことを仕事として取り組むことができも広げたい。週に一日だけでも、本人が得の人たちとの職業体験やお出かけサポート

スピードや経済性が求められますが、ここ

どたすけあえる感覚を学びます。社会では）の代年受賞者の学生団体 My Own Place
表だった甲斐さんの事業ともコラボするん

しま す。新しい事業ではＭＯＰ（二〇一七とができる。そのために職員も新たに増や賃金でも働けたら一定程度の収入を得るこ「負荷を共にしていくことで喜びを味わう」

では生産効率は問わず、必要な分だけを採ですよ。

「コミュニティの中で何らかの役に立つ」な

り、お金に換えない。米を作る、筍を収穫ね。特に、知的障がいの人たちの当事者運いるのでその問題を動かしていき たいです

当事者運動が大切ですが、下火になって前に暮らすためには何が大切でしょうか。

―障がいを持つ人たちが、地域で当たりする…。こういったことに幸福を感じながら一日を過ごし、笑顔で楽しく暮らしていくことができる場所ですね。

― 事 務 所 を リフォームさ れていま すが、新たな〝なにか〟が始まるのですか？
別棟だった貸家が空いたので、リフォーム

福祉は実践なので、地域での交流を日常です。

があれば受け止めてくれる地元の人も多い

商店街を開拓し地域社会の中で働く。思いくために、お店とマッチングさせたいんです。

ことになりますね。彼らが地元商店街で働てます。実際には、かぐやのメンバーもいく

六〇年の八百屋の二階を借りて事務所を立

来年の四月からは、善行の駅前にある築よって福祉の捉え方は違うと感じます。人くすることが必要なのです。また、地域にたちの思いを伝え、当事者たちが使いやすとされている側面もある。だから、当事者うという課題があります。それでも、必要ない、利用者に様々な制限がかかってしまで言えば、一度制度利用をするとやめられかしいと思います。例えば、成年後見制度

人のことを決めるのに、本人がいないのはおクでつなげられないかと考えています。本

意図がわからない。だから反対運動が起きを建てているのは企業などで、顔が見えずと反対運動が起きることがあります。施設

また、地域の中でグループホームができる

いきたいです。

ように、当事者会のエンパワーメントをしてます。当事者たちが政策に参画していける

ワークを形成するのに重要なことだと思い差異を汲み取ることが、地域の中でネット権思想に対する地域差、年代による認識の動は弱いです。当事者活動の会をネットワー

的に行い当たり前の顔になることで、地域して広く活動ができるようになります。

28

畑で野菜も育てているていくことが地域福祉の役割ではないかとてしまう。ならば、顔が浮かぶ関係を作っ
切ですよね。

が地域にいることが当たり前になるのが大そういった場を開拓することで、障がい者

働 き 方に関しても、施設の中で成果や思うんです。それには、障がい者が事業所の中で働くのではなくて、地域社会に出て対価重視がロールモデルになっていて、それを 当事者た ち も 疑わ ない。今は、働いて取材を終えて

今回の訪問取材は、新たにチャレンジする事業についてじっくり話を 伺うことができ、域で生き 生きと働き 暮らしている街を 想像

とても良いタイミングでした。障がい者が地し、藤田さんとさんわーくかぐやを 応援しうことができました。特に印象に残ったのは温かい雰囲気の中、藤田さんのお話を 伺（加藤恭子）

るし、対価も変わってきている。私たちの続けていこうと思います。

幸福に対するニーズも 変わってきていま す

行って参りました。無農薬の畑や田んぼ、有ルクスクリーン印刷、田島征三さんの巨大作

機農家さんのお手伝いや、陶芸や木工、シて” 生きる力” を育んできました。

品制作のお手伝いなど、様々な活動を通じがわ福祉サービス大賞」特別賞受賞。

2018 年「藤沢市表彰」、2019 年「かな藤田さんの言葉です。今後さ らに地域に開「暮らしの豊かさ」を デザインしたいというをコンセプトに生き辛さを抱えた方の支援を

TEL/FAX 0466-77-8610〒 251-0875

藤沢市本藤沢 6-12-1

HP http://www.sunwork-kaguya.com/

代表：藤田 靖正

（田中勇輝）と地域をつなげる活動は本当に大切な 取り

いた 場所にしていく事業にむ けて、利用者

NPO 法人さんわーく かぐやています。

2008 年より “障がいがあってもなくても”ザインしていけたらいいのではないかと思っよね。そういった「暮らしの豊かさ」をデ稼ぐというモデルが大き く変わってきてい2022 年 4 月地域福祉の拠点「駅前かぐや」オープン！津村和比古監督作品ドキュメンタ

リー映画「かぐやびより」も2022年公開です。

組みだと思いました。

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働くことで地域の顔になること。そして、奥のアトリエには利用者が描いた絵が飾られている団体からのお知らせ天白 牧夫さん

市民を啓発する

戦後日本の自然保護運動で重要な役割を担ってきたのが三浦半島自然保護の会です。この会では、NHKテレビ「茶の間の科学」「ポケット・サイエンス」に長く出島にお住まいで、中学生のときに三浦半島自然保護の会に入会されたとお伺いしれた子どもたちが会に入会し、環境保護さんが取り組む自然保護活動に心動かさた柴田敏隆さんが活動を展開。その柴田んなくなっていき ました。野山にいたはず

長するにつれて、開発が進み野山がどんど

野山を駆け回って遊んでいました。ただ成幼少期から自然と生き物が好きで近くのました。

活動を担ってきました。天白牧夫さんもではどうすることもできない」と感じてい状況はさらに悪くなる一方でした。
「自分

しまった」
と思い、
本当に悲しかったですね。

ると「自分の世代でこういったことをやっての蛙が自分の近所の道端にいる。それを見さんにお話を伺いました。

様性保全の代表として活動している天白そして自身が立ち上げた三浦半島生物多

その一人です。この会の事務局長として、演し、ユニークな語り口で人気を博してい笑顔で活動の魅力を語る天白牧夫さん―天白さんは生まれたときから三浦半

地域の自然を守り、育て、

現代版の百姓として2012年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

里山保全活動を通して生物多様性の保全に貢献する地域社会づくりを進めています。三浦半島の自然は元々人間が作った里山でしたが、里山に育まれた多様な生き物が絶滅の危機に瀕しています。里山を保全することで、様々な生き物が棲める環境を作り、三浦半島の自然を再生させたいと思い活動しています。また、それらの活動を通して環境教育にも力を入れています。生物学を専攻する大学生を中
心に NPO 法人三浦半島生物多様性保全を立ち上げ、当時 7 か所の谷戸を管理していました。

子どものころから、取り組んできた地域の里山保全活動が自然保護につながり、地域の多世代の人々との交流を生み出していること。生物多様性保全の専門家も集め、これからの自然保護を担う人
材づくりにも力を入れている点をふまえ、キララ賞を贈呈しました。

30

て三浦自然保護の会やNHKなどで自然教た中学生の時、学校の授業に外部講師とし会に入会することとなったんです。

で話を聞いているうちに、柴田がやっていた

ントでは昆虫採集が主流でした。その状況ですね。その当時、博物館が企画するイベ― 三 浦 半 島 自 然 保 護の会は日 本の自 然

想、「観察会」という言葉が生まれたそうて自分たちの地域にある自然を観察する発下で、採集するのではなく、昆虫もふくめ保護運動で大きな役割を果たしてこられ育に力を注いでいた柴田敏隆が講演に来たり組んでいることに感銘を受けました。そんですよ。プロの仕事として自然保護に取たそうですね。

が、柴田は活動の中で、地域にある自然をが三浦半島自然保護の会の原点なのです

然を観察することが大切だということな触れることだけではなく、地域にある自―自然を保護するために類まれな自然に然保護活動の主流になっていきました。

観察することに重きを置く活動が日本の自です。その後、地域にある自然をしっかりの柴田が近所に住んでいることもわかって、会の活動は戦後直後から始まりました。

観察することが大切だと考えるようになっんですね。

柴田が通った横須賀高校の生物部での活動たそうです。

に反対する取り組みが活動の原点。尾瀬の自然保護協会で、尾瀬ヶ原の水力発電計画

虫を採集できません。ただし、虫に触れるが珍しくなかったわけですが、今は昔ほど

かつては虫をたくさん採り、親しむこと

戦後直後からある代表的な団体は日本

自然、類まれなる自然を大切にしようとい側面もあると思っています。昆虫に触れたことなく、自然を 見るだけだと不十分な
今、日本自然保護協会は自然観察指導ことがないと、それがどういうものがわかう観点を大切にしていました。
員を 拡 げ、「地域の自然を 地域で観察し、りません。自然との関係でもそうです。

然観察会を日本自然保護協会に売り込んだね。三浦半島自然保護の会のメンバーが自じめたのは三浦半島自然保護の会なんです

境を自分たちで育てていく。自然や虫を手ん。私としては自然に働きかけて、自然環の緑」になっていることが珍しくありませたのですが、今では地域の自然は「塩漬け

かつては百姓が地域の自然を管理してい大切にする」ことを伝える自然観察会を全わけです（笑）。この活動が導入される前、る経験をした方がいいと思います。というに取ったり、自然にある卵を孵化したりす国で展開しています。この活動を最初にはきか否か」、意見が対立していたようなん

環境保護を取り組むうえで「昆虫採集すべ

31

柴田の家に押し掛けたんですね（笑）
。そこ

三浦半島自然保護の会が実施している自然観察会の様子

物の多様性に対して、今の手法を取り入れ

からない方も少なくありません。子どもた学校や保育園に訪問して「あなたの学区にのも、自分が楽しかった経験がないと自然

こういう自然や生き物がいるよ」と伝える

ちは「自分たちの地域には自然がほとんど

昔の人はただ食べるために自然に関わってるか、過去の手法を取り入れるかで里山といましたが、自然にかける負担は穏やかな出前授業をしています。この五年間やって、を大切にする思いは出てこないと思うから
三浦半島自然保護の会は主に観察会と機もので重機も農薬もありませんでした。だ

年間二〇〇〇人くらいに伝えています。実ない」と思っていることも珍しくないので、関誌の発行を行っています。小さい子もいるから自然と共存できた。でも、今では食べは今日も小学校に行ってきて「こうすればの関わり方が変わってきます。

ことが特徴です。

るために自然を破壊してしまいかねない。

です。

―NPO生物多様性保全での活動もさできるということでもあります。地域ごと

自分たちの町に生き物が来るよ」と伝えてに方法が違うので、おもしろいんです。た今まで人類は取返しのつかないかたちでそれはつま り、里山の歴史を調べて、昔のこち らでは里山保全、外来種対策、教とえば「この山ではこういう歌を歌いなが自然を痛めつけてきたと思います。だかられているそうですね。

育活動に取り組んでいます。里山保全につら 作業していた 」とわかること も あ り ま

こそ、僕は自然保護を自分の住む地域にしっきました。

いて、昔、三浦半島では谷底の平の土地をす。自然から人間の文化も見えてきます。

人がやっていた方法をつかえば、自然保護

田んぼにしていました。そういった場所が里山で作った玄米と稲わらをコスメブランド

ま た、里山を 再生させる取り組みも 行っ

ういった場所を増やす活動をしています。

こには豊かな 生物多様性があ り ま す。そティアとして協力してきてくれたのですが、の社員の方々が私たちの取り組みにボランというフェイスマスクになりました。ラッシュのラッシュに提供し、ドントルックアットミー

姓です。里山で生き物を守り、食べ物を育者、学校の先生、林業もやるのが本来の百地域にあるものをつかって農家、大工、医は単純に農家のことではありません。そのめに現代版の百姓になりたいです。百姓とかり浸透させたいと思っていま す。そのた―最後に今後の目標を教えてください

川が流れ、段々になっているのですが、こ一四か所あります ※。雑木林に囲まれ、小ています。

が残念です。

コロナ禍で参加できない状況が続いているの五〇年くらい人が立ち入っていないとこ

だいたい復元されます。里山を守る活動はとの姿に戻す取り組みです。五年もするとがら、里山やそこにあった田んぼをもとも暇なしです（笑）
。私が住んでいる横須賀

で違う学校で教えることもあります。貧乏

週一から二回くらい行っていて、午前、午後

教育活動です。小学校と保育園にそれぞれあと、最近かな り力をいれているのは、きたいですね。

と思っています。そういった存在になっていて、地域で啓発も行うのが現代版の百姓だ

ろを開墾し、地図、そして昔の写真を見な

民俗学のようなものです。生物を守るといっ

市は移住者が多く、どんな自然があるかわ

残っているのは一％に満たない。

※三浦半島にかつてあった数と比べると、現在す。人間の文化が密接に関わってできた生ても里山なので人間の文化と関わっていま32

田んぼを復活させたキチジ谷戸

取材を終えて自 然 保 護に 取 り 組 む 大 人 が近くにいて、 その大人についてそれでした。自然に関心を持ついく。天白さんの事例はまさに系保全の活動のために使われます。

子と大人が一緒に活動できる場

みなさまの応援は、三浦半島の里山保全、生態がその地域に裾野が広い活動をこなっています。

（田中勇輝）

寄付金、助成金などの資金をもとにして活動をおきました。

ＮＰＯ法人 三浦半島生物多様性保全では、会費、つくりだすことを学ぶことがで団体からのお知らせ

ぜひ会員になってください。

イベント、報告など各種案内をご連絡します。

■入会申し込みフォーム

https://mbcn-m.com/?page_id=2343■賛助会員 個人会員 年会費 3000 円
家族会員 年会費 3000 円①ゆうちょ銀行【店名】028【店番】028【預金種目】普通預金【口座番号】5111160トクヒ）ミウラハントウセイブツタヨウセイホゼン

33

NPO 法人三浦半島生物多様性保全
問合せフォーム
https://mbcn-m.com/?page_id=2340
HP https://mbcn-m.com/hp2/
代表：天白 牧夫

永岡 鉄平さん

そして「フェアスタートサポート」も無限の可能性を秘めている子どもたち
へ自分の選んだ人生を歩んで欲しい。選
び取るのは自分。
支援の充実が必要とされる「社会的養護」の対象となる子どもたちが社会全体で育まれていくような機会創出に注力しながら、子どもたち 自身が適性を見つけ、職業の選択肢を拡げる、そのた「全ての子どもたちへ、社会に出るためを始めたきっかけや思いについて教えてく― 永 岡さんがキララ賞を 受 賞した活 動

めのサポートをしていきたい。
の公平な 機会を 作り出し「原石」であのため退職していた二〇一〇年、たまたま三〇歳までに起業する目標を立て、準備ださい。

岡さんにお話を伺いました。

生をいただいた僕の使命です」と語る永る社会を創り出すこと、これがこの世にる子どもたちの可能性が存分に光り輝け

永岡鉄平さん

公平な機会を作り出す「フェアスタート」

全 て の 子 ど も た ち へ、 社 会 に 出 る た め の2013年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

養護施設出身の若者たちの就労支援活動を行っています。就職先の斡旋だけではなく、施設の子どもたち
を社会から必要とされる人材に育てる活動や、また就職した後のフォローも行なっています。次世代を担う子どもたちへ社会に出るための公平な機会を作り出す
ため、2011 年、横浜で株式会社フェアスタートを設立。
そしてキャリア教育とアフターフォローのため 2013 年にNPO法人フェアスタートサポートも立ち上げました。

施設出身の子どもたちの離職率の高さ、その理由を考え、施設にいる間に、やりたい仕事、適性を見つけられるようにボランティアの人たちや地域の企業からの協力を得て、パソコン教室や、
インターン、企業見学などを取り入れ、仕事の選択肢を自分で選び取れるようにキャリア教育を行っていること。子どもたちの未来に希望を与えていることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。

34

たんです。そこで養護施設出身の若者たち

ポジウムが東京であることを知り、参加し目にした新聞で子どもと貧困に関するシンなと思ったんです。

る」という話を聞き、えらいな、いい子た

校生活の傍らアルバイトをして貯金をしてい設を出なくてはならないので将来を考え高ことがいろいろあるのではないかと考えて、うな環境を整えられれば、そこから始まる

高校を卒業する前に施設と企業が繋がるよれるように導く教育が必要と感じました。

はこれが向いているという仕事を見つけら

子どもたちの社会性の育成や、より手堅い

ちが多いな、という印象を受け応援したい
以前の職場で大学院生専門の就職支援会

就職サポートを始めました。会社見学、イりました。鎌倉にある養護施設に飛び込みでお願いしてボランティアをさせてもらいま社設立に加わり役員として仕事に携わってがワーキングプアとなってしま う現実を知した。そこの子どもたちから「一八歳で施ンターンのようなこと、適性検査、企業に

二つ目は就労支援として就職先の斡旋、いた頃、高学歴の修士、博士課程の院生の気のある若者が少ない」という企業の方か三つ目として、就職後のサポート、アフター出張してのパソコン教室など、キャリア教育

らの声がある反面、一八歳で養護施設を出フォローですね。年に何回かイベントを企画・が一つ目です。

され、社会に出ることを余儀なくされる若開催して、支援した子どもたちが会う機会

多くが「まだ学生でいたい」などと働くこ者、働かなくてはいけない宿命を持つ子ど―支援した若者たちからの声はどういっ

居場所づくりを提供しています。

を作り、交流します。つながりを絶たない
そういった子どもたちは住むところも自もたちがいます。

す。
「 やる気があって歯を食いしばって頑張たものがありますか？

分で確保しなければならない現実がありまるこういう子を欲しがるだろうな」と思っ
先の中小企業の社長さんでした。このやる

少しずつだけど変わってきている気がする

たとえば、『仕事を始めて自分が本当にたその時、頭に浮かんだのはかつての営業
気のある子どもたちを、欲しがっている企んだ。まだ まだ 変われる気がするし、変う』といった声や、『人生のターニングポイン

われるきっかけをもらったのだから頑張ろ業に紹介しようと思いました。

―どのような活動をされていますか？
主に三つです。まず、子どもたちが施設

間違っていることや、考え方の土台は社会の持っている人徳なのかな（笑）
。人間的にトで影響を受ける人に会うというのは自分にいる間に自分はこの仕事がしたい、自分に35とにネガティブでした。
「雇いたいけどやる

会社見学と仕事体験

にキャリア教育の一環で障がい者向けの施施設にいた自己肯定感を持てない高校生― 続 けてきて嬉し かったことはあ り まに出て教わりました。高校に入ってすぐ働いて、怒られて嫌な思いもしながら、でも設をボランティアとして紹介したら、そのな存在になって、自信を持ってもらえたこ

施設の子どもたちに慕われアイドルのようす か？
面と向かっての感謝の言葉や、支援者と生きていかなきゃならない環境で得たものは大きいです』といった声がありました。

―コロナ禍で直面している課題や困難はとがありました。

一緒にごはんを 食べなが ら 世 間 話 をしたありましたか？

して仕事の部分でより、人と人という関係

り、恋愛相談など を さ れること も あった―キララ賞を受賞して変わったことはあり、結婚式に呼ばれた りしたこと も 嬉しで接してもらうことが嬉しいですね。時々生活クラブの人たちと距離が近づいたこりますか？

とでしょうか。贈呈式に呼ばれ、いろんなかったです。

会社見学などができ な く なって残念でイベントに参加してカンパを集めていただいインリモートに切り替えましたが限界があすね。夏の時期に組んでいた計画をオンラ―現在の活動、やってきて良かったと思たりしました。受賞前と受賞後でやっていることは変わっていません。もちろん生活

り ました。一日でも 早く、会社に実際足いですね。

を 運び、見学し、交流でき るよ うにしたえることはどのようなことでしょうか？

てきたということですね。本人の適性、や何年もかけて築いたキャリア教育が生きクラブの組合員になっています。

―就労支援を行うことで苦労したことはありますか？

この活動を多くの方に知っていただき、企ですね。選び取るのは自分、適性を見つけ、本人が自分の選んだ人生を歩んでほしい―今後の願い・伝えたい思いを教えてく

業の受け入れ態勢もできてきて、今はすぐりたい仕事を見つけ出すお手伝い、そしてした人がすぐに辞めてしまって、企業の方に仕事を辞めてしまう子どもたちがかなりださい。

から 親でも ないのに（ 笑 ） 怒 ら れてし ま

職業の選択肢を拡げる、そのためのサポー

続けられる職業を選択できるように導く。

いまし た。一八 歳の年 齢では無 理 も ない

減りました。苦労したことは事実ですが、トをしていきたいです。各地に同じような

最初のころ、
良かれと思って支援（斡旋）ですが、 職 業 理 解が 浅いために働 くこと

何か大事なものが得られた気がします。

ドがありますか？

―最近の活動で印象に残っているエピソー

援したい企業一〇数社と連携して、全国に思いをもつ方がいますので仲間を作り、応に対 する 課 題 も 多 く、 親がいないということ を 言い訳にして辞めてし ま うこと も多かったです。

養護施設だけでなく、定時制高校、片親

この活動を拡げていきたいと思います。

36

①ゆうちょ銀行【店名】028【店番】028【預金種目】普通預金【口座番号】6287350【記号・番号】10280-62873501②三菱 UFJ 銀行【店名】横浜支店【預金種目】普通預金【口座番号】3342325
37

株式会社フェアスタート
NPO 法人フェアスタートサポート〒 231-0003
横浜市中区北仲通 3-33
関内フューチャーセンター 214
TEL/FAX 045-319-4675
HP http://fair-start.co.jp/
代表：永岡 鉄平

取材を終えてdonation

家庭、支援の充実が必要とされる「社会的受賞の高城さんからと伺って取材担当の七戸さhttp://fair-start.co.jp/supporting-team/

永岡さんがキララ賞を 知ったのは二〇一一年

体で育まれていくような機会創出に注力した。なんと三日前に二人で高城さんの取材をしんと思わず「えーッ」と声を上げてしまいまし応援してください。

詳細はこちらからもご覧いただけます。

養護」の対象となる子どもたちが、社会全ます。

を今も継続しているのです。穏やかでどこか母たばかりでした。どちらも人との繋がりの活動

親を思い浮かべてしまう、人を安心させる佇ま

「全ての子どもたちへ、社会に出るための公平な機会を作り出し「原石」である子どもたちの可能性が存分に光り輝ける社会を

この活動を持続可能なものにできるよういの永岡さん。少子化という二〇四〇年問題をます。

今から見据えてこれからの労働力を担う若者た

お振込先口座は以下のいずれかになり（原静江）

ご寄付、賛助会員を募集しております。

ちへ、フェアなスタートが切れるよ う応援しての企業があればご紹介ください。

 NPO 法人フェアスタートサポートでは、いただいてきた情報誌YELLはNPO法人会を提供したいと考えているおススメ

いきたいと思いました。

どもたちへ会社見学や仕事体験等の機

フェアスタートサポートが発行して二〇二一年

月に立ち上げます。児童養護施設の子で一〇号になりました。このYELLは環境にアスタートパートナー」を 2021 年 11配慮した工場「CO ２ゼロ印刷」で印刷してい児童養護施設応援企業情報サイト「フェると後書きにありました。

団体からのお知らせ

創り出すこと」、これがこの世に生をいただ

いた僕の使命です。

向いている仕事を見つけるための適性検査を行っている

福本 塁さん

防災トランプで―長岡造形大学にお勤めですね。そちら

福本さんが、東日本大震災の被災地でた。募集要項を 見たところ、これは自分に行かれた経緯や、お仕事について伺え

は意識が高いけれど、一〇年したら風化を探しているのかっていうくらい自分に合っボランティア活動をして学んだ一番大事なする。その前に、地域のちっちゃい子からていたので、記念受験的に応募したら、内ますか。

ご年配の方までが取り組めて、一年に一回定がいた だ けた んです。 自 分は、 建 築 環

ことは、一人一人が自分から気づき、考え、でいいから防災について考える仕組みが作

境デザイン学科に所属しています。着任以行動し、コミュニケーションを取って問題をれないかと考えていた年の瀬に、親戚が集来、山形県沖地震、台風一九号、新型コロ

二〇一八年四月に専任教員にな り ましまってトランプをしているのを見て、防災

ナウイルスと、たて続けにいろいろ災害が解決していく姿勢や態度だそうです。今トランプが生まれたそうです。

防災意識を風化させない

2013年度 受賞者

2020 年度キララ賞贈呈式にオンライン
参加した福本塁さん

贈呈当時の活動贈呈理由

2013 年の受賞当時は、（株）ウイングベースの代表取締役
社長で、東京大学大学院都市工学専攻の博士課程に在学中でした。2011 年の東日本大震災直後に被災地の南三陸町に入り被災地医療緊急活動のコーディネーター（スーパー雑用係）を担った経験から、どうすれば防災意識を高めることができるのかという問題意識を持つようになりました。自分たちが住む地域を知り意識を高めるための防災教育活動を若者中心に展開しようと考えます。かながわ若者シンクタンクを立ち上げ、自分目線で防災を考える街歩きや勉強会を開催した
ほか、「防災トランプ」を開発しました。

防災トランプは、普段は話題にしない防災の話をすると有利なボーナスがもらえるというルールを、通常のトランプのルールに追加したもので、多様な世代が楽しく交流できるトランプというツールを用いて、防災意識を高め、世代を超えて楽しく話し合う場をつくることをめざすものです。この取り組みが、市民主体での防災のあり方を地域でつくることにつながるとして、キララ賞が贈呈されました。
38

福本さんが関わっている長岡造形大学の学生たちグループ・MAKINDOれるような日々が続いています。

起きて、防災研究者としての技量を 試さすね。自分の母親は、母子家庭で自分を呼んでいいっていうのが、ありがたかったで︱キララ賞についての思い出はたいな感じだったんです。そういう母ちゃ「私なんか滅相も ない、行けません。
」み育ててくれたんですけど、大学卒業の時も、ありますか。

理しようと思ったんです。話を整理する中応募することで、そ れ までの活動を 整

賞で学びました。

いう 対外関連の動 きが大事だと、キララたです。それと、表敬訪問や新聞掲載とんも来てくれた、呼べたのが、すごくよかっで、自分が実はこう思っていたんだという―キララ賞の贈呈につながった「防災トラことにも 出 会 え るので。 応 募の段 階で整理した 内 容が、その後の防 災 活 動の軸にンプ」のその後について教えてください。

防災トランプは商標登録をしていて、自な りました。キララ賞の過去の受賞者を調べたら、自由な発想の活動を広い視点でちゃんと見てくれるんだなって驚いたんでから、評価されない可能性が高いとは思っえない時期の真っ最中じゃないですか。だ

二〇一三年当時は、防災を 不謹慎に扱が富 士 河 口 湖 版 を 作って、 小 学 生に防 災取ってしまうと、例えば、山梨県の高校生

さいということに。 大 企 業とかが 商 標 を

利益を 上 げる 行為は、許可を 取ってくだ

由に使ってよいことにしています。ただし、たんですけど、アートも 大丈夫だし、里教室を 開いた 事例があるんですけど、そすよ。

山保全も 大丈夫だから、自分も ちゃんとういうことができ な く なっちゃう んですね。だから、防衛手段として、商標を 維

応募しようという感じだったんですね。
現地調査の時に、自分が本当に影響 をし、受賞式の時の賞状の文言に、自分が表作りました。オンラインワークショップで集

二〇二一年夏に防災トランプウェブ版を持しています。
彰さ れた 理 由がちゃんと あるのに感動しまってき た体験談を 使って、いろんなバー

受けた人のことを語れたのがうれしかったました。あと、自分のお世話になった人を39

数が、今、三六二人です。学生がや りた

レイリーダーという、場をつくる人の認定

ジョンをつくっています。防災トランプのプ

ザードマップ」の改訂版を作成委員長とし一九号での洪水被害の後に「長岡市洪水ハ家対策に取 り 組んだ り、二〇一九年台風

可 視 化、 見 え る 化 を やっていま す。 空 きとは、貴 重だ と 思 うし、つま ら ないと 思ったこと りの話が 楽しいことですね。 体 験 話は防災トランプについては、参加者一人ひ回 も ないです。 自 分でも、お盆がるので、プレイリーダーの育成が無尽蔵
トランプは体験程度にして、学生の興味関にでき ちゃっている状態です。今は、防災

街 なかに海 抜 何メートルと 看 板 を 立てたて作ったり。作って終わりでなく、その後、ものはないと思っていま す。根本の原動力があるし。こんなに自分 を 育ててく れた

休みを 全部使ってウェブ版をつくった熱意

としては、 兄の死が 大 きいですね。 死ぬりとか。
障がいをお持ちの方とか、自力で避難で

日 前 く らいに病 室に行った と きに、 腫

作ら ないですね。や り 方があるんです

すか。

すよね。
子ども向けのものは作らないので―防災トランプは、
お題・質問が難しいでしたことがあ りま すか』という本を 書くた。その方と一緒に『 自 宅で防 災 訓 練 をる方と出会い、その方からお話を伺いましたという 筋ジストロフィーの重い疾患があしポンプで何とか呼吸をつなげて生き 延びも考えています。東日本大震災の時に手押んですけど、そ ういう 心の強さ を 追いか

強さに、自分は一生追いつける気がしない

すね。 そ ういう、 死 を 目 前にしての兄のひいてないか」みたいなことを 言ったんでて、文字盤を通してなんですけど、「風邪

瘍が全身に広がっていても うしゃべれな く

き ないスペシャルニーズを 持った 方についてよ。例 え ば、質問の意味がわから ない人

けてやってき たって感じがするんですね。

しい」っていう、謎のお題を出されてしまっはずだったんですけど、去年、その方が亡気づいた者の責任として、代筆がどこまて、社会貢献って何だ、地域に役立つってには、「こういう意味だよ」って言ってくれ
かが読んであげる。要は、コミュニケーショ

でできるかわからないんですけど、自分のなんだとか、そういうのを模索しながら、兄から、「自分の分まで社会貢献をしてほンが発生することが大事なんです。頼った

視点と、その方の視点という つで、これくなってしまって。

ことを目指しています。

心に基づいたツールを 作って展開していく

一る人がいる。老眼の人のためには、他の誰三り、教えたりというのが少しでも 入っている方が、自然でいいと思っています。

―防災トランプの他には、
どのような防災活動をしているのですか。
リアルな 最 前 線の防 災に関 する 情 報のから本を出そうと思っています。売り上げ

たぶん、死ぬまで続くと思いますね。

無我夢中で今まで生きてき たし、それはものは何ですか。

―そのような 活動の原動力になっていると考えています。

金は全部、筋ジストロフィー協会の方々に

二40

防災トランプの様子

団体からのお知らせ
福本研究室では、都市計画・まちづくり分野を基盤とし「コミュニティデザイン」、「都市防災・
越後長岡が、「米百俵の精神」のお事前に質問表を 送り、取材はリ

るし、自分に降りかかる 問題は選て考えれば、どんな 状況も 楽しめ

があっても、今からスタートするっ

は選べるので、 そこは迷わ ず 選ぶ

べないけれど、 自 分の行 動と 態 度

モー トで さ せていた だ き ま し た。

話にあ る 長 岡 藩の土 地だとは知っ人よりちょっと早いんですよ、動き

とい うのが、 自 分の 生 き 方 で す。

ていたのですが、 取 材 を 終 えての感想は、長岡の方々の、人づくりへが。 それが多分、世の中の人が喜の深い理 解と 新しいものを 受け入身の成長と可能性を広げる機会を得ることができんでくださる要因になっているのかす。何よりも、自分とは考え方、価値観が異なる

様々な世代・立場の方との関わりを通じて自分自だなということでした。

門とする価値はどの時代でも普遍だと考えていまれる 精神が、福本さんを 招いたのニティ形成に関する実践・研究およびそれを専（佐藤英二郎）大切にして学生の指導にあたっています。コミュ

なと思いますね」とのことでした。

ごとの役に立つ」の観点を組み合わせることを福本さんのモットーは「今日とい教育面では、「好きをかたちにする」と「困りう日は、残りの人生の初め」（ルソーに研究や実社会への適用を行っています。

の言葉）だ そうです。
「いやなこと地・空き家・空き空間の活用・再生」をテーマ

る分野です。

福本塁さん
公立大学法人 長岡造形大学
建築・環境デザイン学科 福本研究室〒 940-2088 新潟県長岡市千秋 4-197
TEL 0258-21-3539
HP https://fkmt-lab.jp/
代表：福本 塁
41

取材を終えて防災まちづくり」、「教育方法・教材開発」、「空き佐野 真吾さん

地域の人々・子どもたちとの出会い
佐野真吾さんは子どもの頃、「ふるさ―子どものころから昆虫が大好きだった

42※ふるさと侍従川に親しむ会 : 横浜市金沢区を流れる侍従川。この川のクリーンアップ、生き物や水質の調査、アシの植え付けなどを行っている会。侍従川で子どもたちが昔のようにもう一度遊べる自然豊
かな川として守り、育てていくことを目的として活動しています。

子どもの頃から、環境保全活動、環境
教育活動など、意欲的な活動を展開してきたこと、そして子どもたちと一緒に取り組む活動は環境保全の大切さを伝えるとともに、子どもたちの居場所づくりにもつながっている点をふまえ、キララ賞を贈呈しました。

小学生の頃から「ふるさと侍従川に親しむ会」 の会員になり、生き物に触れてきました。生き物がにぎやかに生きてゆける自然環境の保全を目指し、大学での研究、水生生物の保全活動、横浜市の水生昆虫のレッドデータブックの作成、ふるさと侍従川に親しむ会などで活動。また子どもたちへの環境教育にも取り組ん
でいます。

※

と侍従川と親しむ会」に加入し、地域の生物と関わり、環境保護にたずさわっ
てき ました。自分が好きな 水生昆虫が絶 滅の危 機にさ ら さ れていること を 知り、横浜市で水生昆虫のレッドデータブッ
クを 作 成しました。 現 在は横 須 賀 市に
あ る 観 音 崎 自 然 博 物 館で 学 芸 員 を 務
もたちと一緒に調査活動、生物や自然とお伺いしました。昆虫との出会い、昆め、 調 査 研 究 活 動を 行いながら、 子ど
環境の魅力を伝えるYoutube番組

学二年生の時、小田原市にある生命の星・りをするのが生きがいの子どもでした。小物心ついた時から生き物が好きで、虫取教えてください。

虫が佐 野さんの心を 動かした原 体 験をインタビューに答える佐野真吾さんの配信などを行っています。
活動してきた「ふるさと侍従川と親しむ 会 」との出 会い、これ まで取 り 組
んできた活動への思いなど、お話を伺い
ました。

贈呈理由

贈呈当時の活動

絶滅水生昆虫との出会い、2014年度 受賞者

とタガメが絶滅危惧種であると知り ましむ会」に入られたそうですね。

―小学生の時に「ふるさと侍従川と親し

地球博物館に行って、水生昆虫のゲンゴロウ
た。水生昆虫自体、横浜市では見つけるこ

た経験もあったので小学校の卒業文集には、

静岡で見つけることができました。そういっきに福島で、タガメは中学一年生のときにですが、友だちと一緒に参加するわけではに入会したのは小学一年生のときだったんとは小さいころから知っていました。実際自分が住んでいる地域にその会があることが難しくて、ゲンゴロウは小学四年生のと絶滅危惧種を守る仕事につきたいと書きまました。

なかったこともあって、幽霊部員になってい転機になったのは小学五年生の頃、会のメンバーであり、NHK教育テレビ「モリゾー・
キッコロ森へいこうよ！」に出演していた山緒に出かけて自然観察に行 き、昆虫を 取

ち もいて、 会はそ ういう 人た ちの居 場 所

田 陽 次さんが授 業のために小 学 校に来た

た。そこにあったのが不思議なことに僕のもにもなっていました。自然で自由に遊ぶ先りました。そのメンバーは地元の人が多く、のだった（笑）。その場で山田さんが「この輩たちと出会ったことがどこか固い部分の中にはいわゆる「不良」や学校嫌いの人た子に会いたい」と。
「そんなことがあるのか」あった 自分を 柔らかくしてく れたよ う な

生の机にあった文章にたまたま目が留まっと自分でも不思議に思うのですが、山田さ気がします。

山田さんは自分の生き方に影響を与えてく

子どもたち向けに自然体験を行っているすね。

多様な人々と触れ合う場でもあったんで―昆虫取りをするだけではなく、地域の輩たち や車を 出してくれるおじさんと一会には中学部・学生部があって、その先「たのしく虫取りしよう」という雰囲気でそうですね。会は「勉強しろ」ではなく、ています。

れた方で、今でも一緒に昆虫取りに出かけに本格的に参加することになりました。

んと会って話したことをきっかけに会の活動ことです。その際、職員室で僕の担任の先遠足で博物館を訪問した小学生を案内する佐野さん

43

した。

観音崎自然公園前の透き通った海す。おじさんたちもいて、主に川掃除をしはい、コロナ禍に直面して始めた取り組

博士論文で報告しました。今、自分が住ん横浜市での調査は終了し、二〇一七年、

物調査に行く 取 り組みです。神奈川新聞

なって、僕と一緒に、月に一度継続的に生物調査隊」です。子ど も たちが調査員とブックを作成されていました。

会を楽しみに来ていた（笑）
。そのおじさんでいる三浦市内でも 水生昆虫のレッドデー

みが二つあ り ま す。一つ目は「ジュニア生

たちも元「不良」だったんですが、でも子タ作成を進めています。

ていたんですが、みんな実のところ、飲みどもたちにはみんな優しかったですね。会

いて会っています。なんかあったら助けてくましたが、地元の人たちは、今でも地元にります。おじさんたちは亡くなってしまいです。さまざまな地域ごとにレッドリスト

横浜市が運営する自然博物館を 作りたいを 作っていき たいと 思っていま す。そして地がある三浦市で水生昆虫のレッドリスト

この活 動 を 通じて、 今 後、 自 分の勤 務

ま す。この調査隊には学校に行っていない

調査を 行った りでき たらいいなと思ってい年、一〇年後、一緒に博物館をつくったり、き な 子を 継続的に育てる取り組みで、五あり、選考を行ったほどです。生き物が好や HPで告知したところ、多くの応募がに入って自由さを身につけられた感覚があれます。次の世代も育ってその会で活動して子た ち も 参加していま す。子ど も た ちの居場所としても機能しているのでその点もをつくる 必 要が あるのは、 市 や 県というある程度大きな単位でレッドリストをつく良かったですし、大切にしていき たいと思子が今二〇歳になって、新しく来た小学生と一緒に虫取り活動を担っています。世代

ると、見落とされてしま う絶滅危惧種がいます。最初参加したとき、小学生だった

交代がうまく行っていると思いますね。

います。

の中に飛び込んで行って観察しないと学ぶす。これは実際に子どもたちが自分で自然虫が存在していることを学ぶことができ ま

初めて生態系、生物多様性の中でいろんなリストを集められる博物館をつくりたいで

横浜市のレッドリスト、神奈川県内のレッド

こういったことが多々ありま す。ですから

市のレッドリストには掲載されていません。

横浜市の西部では生息しているため、横浜市の東部では絶滅してし まったのですが、とに気づいたので、学芸員の価値を高めて芸員のことを知らない人がたくさんいるこ

た。自然や生物を 伝えることができ る学

やっていく う ちに心 境に変 化が あ り まし者を増やすことを目的に始めたのですが、ねる 」 を 開 設し ました。 博 物 館への来 場を始めたこと」です。
二つ目は「 Youtube「 観 音 崎 自 然 博 物 館ど た ば た 学 芸 ちゃん

物館で子どもたちと関わる取り組みを進―コロナ禍の状況ですが、観音崎自然博

反響もあって、子どもたちにはファンレター

たちからいろいろ教わっていま す。動画の行く 動画など を 配信していま す。子ど もたとえば、水生昆虫のタイコオチは横浜あるからです。

ことができ ないことです。デジタル技術がすね。そのためにも、各地域で活動・調査

いく 必要性を 感じ ました。中学生の子ど昆虫取りは環境や生き物を自分でしっか発達していて、デジタルで自然に触れ、自している方々と連携をとっていきたいです。

り観察する 必要があ り ま す。その過程で然を 知ったと も 思えてし ま う 今だからこめていらっしゃるそうですね。

も たちと協力しながら、生き 物を 探しにそ、昆虫と自然を自分の目で観察することの大切さを伝えていきたいと考えています。

―キララ賞を 受賞された当時、佐野さんは横浜市内の水生昆虫のレッドデータ44観音崎自然公園前の海を解説する佐野さん【展示】東京湾集水域・三浦半島の自然に関する展示

HP https://kannonzaki-naturemuseum.jimdofree.com/【体験学習】小・中学校他団体向けの自然体験プログラムが届くほどです。

【観察会・イベント】一般向けに毎月数回観察会・イベントを実施

TEL/FAX 046-841-1533

子どもたちが楽しく活動できるようにしていくとともに、学芸員の価値を社会に発信し、学芸員が社会で活躍できる場を広げ方はホームページをご覧ください。

ていきたいですね。

【博物館会員・ボランティア・寄付金】博物館を応援いただける子どもたちのチームが活動

取材を終えて取 材では、 研 究さ れている 水 生 生
物 に 対 す る 情 熱 が、 言 葉 の 端 々 から 伝 わって き ま し た。 昨 年 か ら は、

えられる人 〟という関係性ではなく、を 始めた そ うです。子ど もYouTubeたちと探索しながら〝 教える人と教そこには同じ 目 線で共 感でき る「 何印 象の佐 野さんとイキイキし た 子どでも知っている頼もしい仲間」というもたちの姿がありました。

【子どもたちのグループ】ジュニア生物調査隊・キッズ海チーム等、

館長：河野えり子、担当：佐野真吾

発行等

横須賀市鴨居 4-1120

内外の生物調査、希少生物の生息域内外での保全、論文集の〒 239-0813【調査・研究・保全】東京湾集水域・三浦半島の生物調査、国

観音崎自然博物館（眞壁尚子）
取材終わりに、小学生たち が観音崎自然博物館 を 訪問していまし た。
そ うな 表情といきいきと子ども たち

これから 見学する 子ども たちの楽しを 案内する 佐野さんの姿が素敵でした。ま た 学芸員が社会で活躍でき る
場 を 増 やしていくことは本 当に大 切なことだと思います。佐野さんの目標（田中勇輝）

45が実現することを心から祈念します。

団体からのお知らせ岡 歩美さん

けていると相談されながら何もでき― 現在の神奈川県職員としてのお仕事にらのものだったことから、本場で学ぼ岡さん。読んだ本の多くがアメリカか

育児やしつけなど、家庭のあらゆる親子関がい担当の福祉司として勤務しています。

現在は神奈川県中央児童相談所で、障係の悩みごとの相談業務をメインでやっています。あらゆる努力をしたうえで、どうにもならなくて来る方が多いので、ここが最傍ら、親子参加の地域活動に取り組

川県の児童相談所職員としての勤務の国。日本の大学を卒業した後、神奈

きていることを、サービスを提供すること

力を見極めて、今、その方が自分の力ででも行いますが、相談者の方が今持っているが利用できそうなサービスの情報提供など

後の砦と思ってやっています。相談に来た方んできました。

ループホームで働く経験などもして帰非行に結び付いた少女たちが暮らすグ学。アメリカでは、虐待を受けた末にうと思い、高校卒業後にアメリカに留る中で、カウンセリングに興味を持ったついて伺えますか。

インタビューに答える岡歩美さん

ず、悔しさから児童虐待について調べ

中学校時代の友人から、虐待を受笑って育つまちづくりを

子どもが虐待をなくし、2014年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

Marutto（旧：神奈川わかものシンクタンク）代表理事。虐待に対応した、地域での相談できる場、交流の場を持とうと、
2013 年度キララ賞受賞の福本塁氏とシンクタンクを設立しました。
相模原地域を中心に親子や若者を対象に、普段の生活に役立
つ情報や技術の交換と交流がもてる「くらしのおやこ教室」や「ゆるりんく」などのイベントを開催。地域、親、子どもそれぞれの目線を大切にしながら、参加者自身がいずれは講師になり、親子や若者が助け合えるコミュニティを作るなど、子どもが安心して育つことのできる環境づくりに取り組みました。

「くらしのおやこ教室」や「ゆるりんく」などの活動が地域の子育て世代の孤立化を防ぐとともに、たすけあえるコ
ミュニティの形成につながっていることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。

46

娘さんと一緒に松ぼっくりを拾う岡さん

合う時に、つい一生懸命になりすぎて手が事にしています。親御さんが子どもと向き

しゃばり過ぎ ないけど、おせっかい」を大いて話していただけますか。

一〇〇万円を渡したというお母さんにつ外 留 学 を 考 えていた 高 校 生の岡さ んに― ママと言えば…、福祉を学ぶために海でできなくしてしまうことがないよう、「出出てしまうということも多く、その一生懸命の背景をお話しの中で一緒に整理して、一〇〇万円を渡されて、「あなたに渡せ― 一児の母として子育て中とのことです

高校卒業後は、カウンセリングなどの虐待

すのも、あなた次第よ」と言われました。

虐待の予防に努めています。

が、子どもが生まれる前と比 較して、考対応について海外で学びたいと思っていたの

るお金はこれだけ。それを増やすのも減ら

え方や行動に変化がありましたか。

があるかどうかで、子どもとの関わり方が職してよかったなと思っています。親に余裕も広げていきたいと思っています。出産で休立しないよう、親同士が交流しやすい工夫

とも大事だと考えています。親御さんが孤したが、今は、参加するママパパが楽しいこ

マパパの注目を浴びられるかと意識していましたら子どもが喜ぶか、孤立しないか、マ目線」になりました。また、以前は、どうしようと思っています。考え方は「ママパパな りました。地域活動は、そろそろ再開

した。職場でも、時間の使い方が効率的に

行動面はやはり「子ども中心」になりま

自立心を育てることが上手な人だったんだ

当に困ったときには守ってくれる母でした。

だなと思いましたが、振り返ってみて、本覚えています。そのころは、母を厳しい人

人生とは違いますよね」と答えていたのをですから。先生の人生も私の人生も、娘の「でも、本人が留学したいと 言っているん

行ったらどうですか」という電話に、母親がな く 奨学金も 取れるから、日本の大学に高校の先生からの「推薦で、学費の心配もリカに海外留学することができ ましたが、ことも あって、卒業後すぐに奨学金でアメ生支援機構の海外留学支援制度が始まった

いました。ちょうど卒業の年から、日本学

ですが、すぐの留学は諦めるしかないと思

大きく違ってくると実感していますので。

なと思います。私ががむしゃらにいろいろ47

くらしのおやこ教室（受賞当時の写真）できたのは、母が厳しかったからかなと思います。

― アメリカでの留 学 生 活で、今でも 強く 印 象に 残っていること はど ん なことですか。
アメリカで勤務した経験が今の自分の根底にあります。虐待を受けた末に非行に結びついた少女たちが暮らすグループホーム
で、彼女たちの生活を支えるスタッフとして、掃除・洗濯・料理などを自分でできるようにするお手伝いをしました。親にやってもらった経験がないため、「面倒くさい」と言ってやりたがらない子も多かったのです
が、家事をやる意味を伝えるには、安定した生活の心地よさを体験、実感してもらう
ことも大切だと思いました。また、家事な

インタビューの様子―キララ賞は、現在のご自身にどのようにてくれました。
てもらわないとわからないんだ」という当反映していますか。

どの生活にまつわることは「誰かから教えたり前のことに気がついて、親から教わってき たことに改めて感謝しました。それが、はなく、とにかく相談してみることが大切

また、自分一人で解決しようとするので去の受賞者の方と一緒に行ったイベントや、ことはとても大きいことでした。また、過していただき、「続けていいんだ」と思えた

キララ賞では、活動してきたことを評価だと学びました。トラブルに巻き込まれた生活クラブの活動を通じて知り合った方を

現在の地域活動につながっています。

時、周りに相談すると、いろんな人が助け48

に恥じないよう、自分でできることを続け嬉しい広がりがありました。いただいた賞

講師に迎えての「くらしの親子教室」など、

らスタートしたんです。親子とか、みんな

は、松ぼっくりでリースをつくるイベントか事にしたいと思っています。最初の親子教室

で一緒にやると、それだけで楽しい。
「こうなど

かんたんご飯でおにぎらず

いう身近にあるものから、親子で楽しいことができますよ」ということを伝えていきたいですね。

まつぼっくりで作るクリスマスツリー

紙コップでおひなさまづくりていきたいと思っています。

―今後の目標や展望を教えてください。
今は子育て世代の当事者としてですが、一〇年後も二〇年後も、暮らしに役立つことを、地域の方々と一緒に学び続ける交流が持てる取り組みを行っていき たいと思います。暮らしにつながるあらゆることを「お記念誌作成が、賞を受けた方々にとっ取材を終えてて、振り返りと今後の活動について考えもしろい」と思っているので、自身も楽しんで続けられると思います。イベントでは、一るきっかけになっているのだと実感しました。私たちは、それに立ち会ったこと
けの話 を 本 文に盛り 込 む ことができ なになります。岡さんから 伺った、ぬか漬

母さんも岡さん本人も、そして、岡さんかったのが心残りです。おばあさんもおうです。お仕事が忙しいようです。昼食のお子さんもぬか漬けが大好きなのだその時間が五分あるかないかで、車での移う話を伺うにつけ、ご健康を願わずにはHP http://marutto.org

お願いします。

代表：岡 歩美

動中におにぎ りを 食べたりしているといいられません。取材中にも、急用なので（佐藤英二郎）職場に戻るよ うにとのメールが入ってしまいました。

49

活動の詳細、お問い合わせはホームページから

Ｍａｒｕｔｔｏ（旧神奈川わかものシンクタンク）組でも多く、親子で参加してもらうのを大松ぼっくりを使ったクリスマスグッズイベント

団体からのお知らせ

Ｍａｒｕｔｔｏでは暮らしに役立つ情報が得られる親子向けのイベントを定期的に開催しています。

〇イベント例（ベージョ・メ・リーガ）
Bejio Me Liga

リレーのように続くの訪問、「マルチカルチャー・キャンプ」とす。活動は在日のブラジル人学校などへ

ちょうど週に一度の定例会で三〇人ほどがわり活動を続けています。
取材をした日は、大学のサークルとして、毎年代表者が変集まり、ワークショップをしている最中で、教室の黒板には問題「 ① 子どもたちの教

想いがバトンリレーのように後輩たちにつ験し感じてきたのか、ボランティア以上のもたちと交 流して、 学 生たちは何を 体います。県内外のブラジル人学校の子どりをするキャンプを毎年三日間開催してにお話を聞いてきました。
（以下、敬称略）

俊太さん、松本萌子さんを中心にみなさん

語り合っていました。二〇二一年代表 小澤いました。参加者は問題の原因と解決策をまってしまい視野が狭くなる」と書かれて「 ③文化の違いによってコミュニティにとど育費が払えない」「 ② 日本語が難しい」

ながっていました。

ル人の子どもたちに「楽しい思い出」作

日本の生活に馴染めていない在日ブラジ

いう母国と異なる文化や言語に戸惑い、は東海大学湘南キャン
Beijo Me Liga
パスのボランティア系の学生プロジェクトで2021 年度代表の小澤俊太さん2021年度代表の松本萌子さん

想いのバトンが2015年度 受賞者

贈呈当時の活動贈呈理由

2009 年に 6 人の学生がブラジルのコミュニティで半年間ボランティア活動に携わり、2010 年に帰国後、在日ブラジル人等の外国籍の子どもたちとの交流を目的とした団体を立ち上げ、現在にいたります。
東海大学チャレンジプロジェクトに登録されているプロジェクトのひとつであり、主に東海大学湘南キャンパスの学生で構成されています。当時の活動人数は 80 名ほど。厚木市・愛川町他にあるブラジル学校等
でのボランティア活動や、「マルチカルチャー・キャンプ」という母国と異なる文化や言語に戸惑い、日本の生活に馴染めていない外国籍の子どもたちに「楽しい思い出」作りをするキャンプを主催しています。

在日ブラジル人等の外国籍の子どもたちとの交流を中心にさ
まざまな活動を展開していること、地域での活動を通じて文化や言葉の違いを超えた交流とつながりを形成していることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。

50

ところが魅力です。

しいから、やりたいことを積極的にできる

自分たちが楽しんでいることが重要で、楽に住み、子どもたちが産まれて二世代、三保障はあるんですけど、その人たちが日本一世代に働きに来ていた人たちのビザとか― 活 動 を 通して、 何 を 得 ましたか？

ちの保障とビザなどは不安定な状況で、母て四世代まで出てきているのに、その子た― Beijo Me Ligaの活動の目的と魅力を教えてください。
小澤 目的は小さいコミュニティの中で暮ら

ま た 、どんな 問 題 を 感じま すか？

世代のビザや保障はあるのですが、時が経っしている子どもたちに、少しでも自分たち

小澤 自分が得たことは、言葉を介さなく一番の問題は教育で、日本で働いたり暮国に帰ったら、日本に戻って来られないなど

良い影響を与えることを目標に頑張っていても心でつながっているものがあると、改めらしたりしていく中で、日本に馴染めないが関わることで、子どもたちの視野を広げ、ます。

て考えさせられたことです。問題は日本での事情を知りました。

松本 メンバーは様々な 学部から 集 ま り、ことによって、やりたいことができなくなっ―メンバーに伝えている大切なこと（大事てしまうことです。
の中で、全国で学ぶことができまなこと）があれば、教えてください。

人と話しづらかったりする壁を下本に住む外国の子どもたちが色々ちの活動の基になっていたのは、日松本 問題はあ り ま すね。私た

い現状を知りました。

んですが、自分も先輩たちを見て感じるのす。何かこれを伝えてくれというのはない

ダーとメンバーの雰囲気が世代で全然違いまに助けてもらっていま す。実際問題、リーて、どちらかといえば、幹部メンバーたち

小澤 自分は人を引っ張るタイプではなくむ 外 国ルーツの子ど も た ちは 義一番衝撃だったのは、日本に住

すし、上の代から今のメンバーに浸透していは絶対的にある」。これは自分も思っていまどもたちに何かしてあげたいと思う気持ち

は、「みんな子どもたちのことを願って、子務教育の対象外であるのを知って

活 動で訪 問 する 学 校は小さい子が多いると思います。
移住者は四世代になっています。

…本当にびっく りしました。今、げることです。

な事情で住みにくかったり、日本

人員、そもそも環境が整っていな

すが、国内のブラジル学校は資金、教育で、高校に行くのも当然の世ことです。日本は中学までは義務暮らしていく上での学習環境の差が大きい

二〇一九年度
マルチカルチャー・キャンプ集合写真

ボランティアな 感じのプロジェクトですが、マルチカルチャー・キャンプの様子

51

学校、日本語や英語がしゃべれる学校と違しいことをやっています。各学校とはオンラカルチャー・キャンプという大きなイベント

初の頃はついて行くだけでしたが、マルチ在になっているようです。

けになりました」と縁の下の力持ちの存

うちに楽しさを知って、続けていくきっかに参加し、向こうの学校の子たちと語る

インで、できることをやっています。

― Beijo Me Liga
を通して、日本の社会に伝えたいことがありますか？

いがあ りま す。それぞれの学校に対して、メンバーも 合 う、合わないがあって、自分れば行く。ミーティングも来たい時に顔をが好き なイベントや、行きたい学校に行け出すだけでも良い、みたいな感覚で、自由

こ う し た 教 育 問 題の 解 決 に 動 く

全 員が知っている 訳でも―キララ賞 受 賞 後の変 化 を 教 えてくだていける 」と 思 え るよ う な 子が一人でも日本人が関わることで、「日本の中で生き壁を外せることを知ってもらい、少しでもが違うから自分に関係ないじゃん」という子ども たちと関わるって楽しいし、「国籍

らえればと思っています。あとは…外国のに入って知ったので、まずはそういう
Beijo
子ど も た ち や 環境があること を 知ってもます。

良いようになることが理想かなと思っていて、その子どもたちが少しでも良いことを

小澤 もっと活動して、色んな子に触れあっ小澤

な く、 今 回、 この よ う

増えれば嬉しいです。日本は小学校の時かで寛容さは上の代から変わっていないとこな 記 念 誌 の お 話 が あっら当たり前に外国の子がいる社会を作った

ことが一番いいんでしょう け ど、 自 分 もて、 周 知 で き た と 思い方が良いと思います。

ろです。

ま す。先輩から 伺ったの―メンバーの皆 さ んに Beijo Me Ligaに入ったきっかけを 聞いてみると「先輩やはどうなって―これから Beijo Me Liga
いくのが理想ですか？

」のは、「 Beijo Me Liga
名 前で 受 賞で き たこと小澤 受賞したことは正直、自分を 含め

さい。

で、 堂 々 と 活 動 が で き―コロナ禍の活動はどのいま す。

たちと関わりたい」など、さまざまでし友 人に誘われて」「
をみて」「校Twitter
内でのイベントを見て」「外国人の子ども

やっていました。友だちに誘われて、最ボランティアはしたことがなくスポーツをた。がっちり体型の男子学生は「自分は小澤 メンバーは毎週、楽ように続けていますか？

るよ うになったと 聞いてインタビューに答える Bejio Me Liga メンバー

ワークショップの様子（黒板左側の男性は 1995 年受賞者の小貫大輔さん）

52

松本がどんな 場所だといいかなと
Beijo
考えた時、自分のルーツを私たちも見つけます。

げられるサークルになっていければと思いのみんながよ・異文化交流を 通して Beijo
り広い視野を持って、人と交流できるよ

私たちの主な活動は、日本に住む外国にルーツを持

つ子どもたちとワークショップやキャンプなどのイベン

ることなく一緒に「楽しい思い出をつくる」、「互いの文

化にふれあう」ことでつながりや学びを得ています。

・子どもたちの将来のビジョンを照らしてあ

たいし、向こうの子どもたちの文化を知り・今の先輩の雰囲気を引き 継いでいき たい

ながりを感じてほしいので、お互いの文化うになったり、日本に住む外国人に対しです。

を共有して、一緒に何かを学んだり作ったて、しっかりと手助けできたりする環境

なくても楽しい思い出を作って、日本とのつりしながら仲よくなれる活動がいつまでもを維持していきたいです。

絡ください！東海大生を中心としたメンバーでエネル

ギッシュに盛り上げていきます！

のイベントに参加した時に、私たい。 Beijo
たち大学生と仲良くなって、日本に馴染めできる団体であってほしいと思います。

取材を終えてキラキラ輝くおおぜいの学生たちに圧倒されました。 Beijoに入ったきっかけは
人それぞれでしたが、イベントに参加して 子 ど も た ち と 関 わ る う ち に 楽し さ を知った 学 生 た ち。 Beijoの活 動の経 験から それぞれのエピソードが生まれ、言葉が通じなくても 共有でき る 何かが育ち、

私たちの活動に興味をもっていただけたら気軽にご連

勉強会への参加をしています。

2021 年度リーダー：小澤俊太

人種、国籍の垣根を越えた人物に育ってし た 小 貫 大 輔 先 生の存 在は 大 きいよ う

いくうえで、一九九五年キララ賞を受賞です。学生たちは「私が初めて会った ブ
ラジル人」「親みたいな 存在、先生みたを抱いていました。ただ、一・二年生はコ

いな人になりたい」とシンパシー（共感）ロナ禍で活動が縮小せざるをえず、子どもたちと直に触れ合うことのできる活動（髙橋多千美）

を待ち望んでいる姿が印象的でした。

53

他にも地域の学習支援サポーター、オンライン交流・

HP http://bml.challe.u-tokai.ac.jp/

トを通した異文化交流です。言語や見た目にとらわれ

直 接 のご 連 絡 は本プ ロジェクトの 公 式SNS(Twitter や Instagram) のダイレクト
メッセージにお願いいたします。

団体からのお知らせ

東海大学 スチューデントアチーブメントセ
ンター チャレンジプロジェクト
Bejio Me Liga（ベージョ・メ・リーガ）

他のメンバーからも以下の意見がありました。

ブラジル人の子どもたちが通うひまわり学園（群馬県）を訪問した時の様子川岸 卓哉さん

市民による―東日本大震災の後、まず現地に行かれ市民のための川崎市中原区にあるマンションの屋上

たということですが、どういう活動をさ「まずここを見ていただきたい」とに案内してもらいました。梯子を上れていたのですか？

その時、司法試験に受かって司法修習生だったんですが、岩手や宮城の被災地・被がったそこには屋上一面に太陽光パネ

ルが輝いていました。
「ＮＰＯ法人原発ゼロ市民共同かわさき発電所」の災者について現地調査を行い、司法修習生に発表したり、大船渡で災害ボランティアの一号機です。発電量は二五キロワット、

家庭用エアコン約五〇台分の電気はす活動をしたりしていました。

―福島にも行かれたんですよね。

はい。東北の中でも当時の福島は放射線量が高くて、立ち止まることすら怖い土地

べて、生活クラブエナジーへ売電されています。この他にもさまざまな場所に二号機から四号機までの発電所が設置されています。市民発電所設立への道のりを創立者で弁護士でもある

川岸卓哉さんに伺いました。

エネルギー革命2015年度 受賞者

インタビューに答える川岸卓哉さん

贈呈当時の活動

贈呈理由

川崎合同法律事務所、弁護士。NPO 法人「原発ゼロ市民共同かわさき発電所」理事長。地域の憲法カフェ等で講師を務めるなど市民・働く人の生活に寄り添った活動を進めています。
早稲田大学法学部卒業、日本大学法科大学院卒業後 2011 年より弁護士登録。司法修習中に福島第一原発事故が発生。被災地ボランティアに行き、弁護士になってからは、福島原発事故被災者の集団訴訟に関わっています。その後ドイツのエネルギー視察を契機に、2013 年夏から、「原発ゼロへのカウントダウン in かわさき」実行委員会の有志等と共に、「川崎自然エネルギー」を経て、「原発ゼロ市民共同かわさき発電所」を発足しました。市民発信という点に力をいれ、地域の課題解決に取り組んでいます。

川崎市に根ざし、弁護士としてまた一市民として活動している
こと、若い発想で、多くの人を巻き込みながら活動を広めていることをふまえ、活動の継続性を期待し、キララ賞を贈呈
しました。

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マンション屋上のソーラー発電所 1 号機でした。原発というのは当時の感覚としては被災地というより、入ることもできない、

そこに一六〇〇人も集まったのですね。

福島第一原発の事故は、原発に対して、はなく自分たちのことは自分たちで決めな

恐ろしい場所だ、という経験をしました。

―そして福島の被災者による集団訴訟のければならない、という市民意識が芽生え国のいうことを信じてはダメだ、国任せで弁護団に入ったのですね。

放射能汚染で、自分たちの身が危ないか

た大きなきっかけだと思うんですね。
そういう経験があったので、弁護士になっもしれないという事はみな同じだったので、なくて、市民運動などの経験のない人も含

それは今まで活動しているような人だけでぐに入りました。東日本大震災、原発事故

めて、何かしたい、居ても立っても居られ済するかという弁護団ができて、そこにすに対して強い問題意識をもっていた弁護士ないという人たちの、すごく大きなデモがてから、福島の原発被害者の方々をどう救たちが、立ち上げた弁護団でした。

― その裁 判が 今でも 継 続している んでりやりたい、という動きができました。

流れがあった中で、川崎でもそれをしっか起きました。それだけの大きな市民運動のすね 。

ています。国と東京電力の事故に対する責たが、高等裁判所段階ではまだ判断は割れそうです。今、最高裁判所まで行きましてます。

方々の集会でした。それはもう一〇年続いいう一致点で広がった、大きな熱意のあるう思いで、みんなで一緒にやっていこうと

多様な 人た ちが原発を な くしたいとい任を認めるという判決が比較的主流になっも 必要なんですが、裁判の意味としては、という活動をしていたんですね。

―それで国会前と川崎駅前で訴えていくていま す。賠償もしっかりするということ
責任を明らかにするところに一番重点をおいています。

―二〇一二年に「原発ゼロへのカウントダウ

思います。

でも少なくても月一回以上集まっていたと

まず国会前では毎週金曜日に、川崎駅前

ンｉｎかわさき」の集会を開かれましたが、55います。集会の参加者数が減る、また一方声をかけた 人が全員やってく れた わけ集まったのですか。

― 脱 原 発の機 運 が 高 まってきている なでは再稼働の動きがある。どういう形でみ一緒にこれ までにない新しい活 動 を するではないですが、やっぱり想いのある人と集会をやっていてもやはり風化を感じてか、二〇一三年にはドイツに行かれたん

げるか。市民発電所で希望をつないでいくのは、その人にとっても 面白いことが多い

なさんの想いを維持できるか、希望をつなという道があると思いました。

ですね。
ドイツに再生可能エネルギーの研修に行

うのは、 ものすごく 熱 気が あることですんですよね。新しいことを 作っていくとい―その発電所を作るために再エネ学習会

う！」という 活動は人を 惹 きつける 魅力から。「みんなで一緒に新しいことを やろ

く 機会があ りまして、それで、有名な 映
画「シェーナウの想い ※」の舞台となった場れたそうですね。光明が見えてきた瞬間のキックオフ集会を各地でたくさん開かがあると思うんですよね。

所に行き ました。ドイツはチェルノブイリというのはいつでしたか？

原発事故の時、放射性物質が飛んできて、
かな り汚染されたんですね。それで反原発の運動が盛り上がったのですが、反対運―それで二〇一五年一月に、第一号機がドイツでは、反対運動をひろげていく一宣言できたんですね。

ケル首相はいち 早く「脱原発し ま す」とで、福島原発事故を受けて、ドイツのメル

それによって再エネが広く普及していたのをひ ろめよ う という 動 きにな り ま し た。

可能エネルギー（以下、再エネと称する）

びが あ る し、 出 会いが あって、 その後のそ ういう人のつながりっていうのは常に学うちに同じ思いの人と出会うことがある。

に頼 る という か、いろいろ と 動いている

上 げ たことがひとつの光 明でし た。 誰かいました。そ れ を きっかけに団 体 を 立ち

立ち上げかたを教えてくださる方と出会

人に声か け を していった とこ ろ、 活 動のと 同じよ う な 考 え 方 を もっているよ う なしれないですね。

でそういう人に出会った、これも光明かもです。なかなか場所を押さえられないなかンの屋上を提供してくれることになったん

クオフ集会に参加してくれて、そのマンショ

たまたまあるマンションのオーナーが、キッ

地柄、発電場所が取りづらいんです。でも川崎市は田舎と違って市街地ですから土

何回か学習会 をしている 過程で、自分方で、着実に再エネを増やす運動も大切だ

活動にも 活きてき ま す。

― お ひ さ ま フェス× 星 空 上 映 会 も動だ けだと続かない。だから 市民で再生ということを学びました。研修後、市民共―つながり作りが重要なんですね。でも二〇一五年から開催されていますね。

完成したんですね。

同発電所を、川崎でもできないかという動らとか、よくわからないとか、言われる一緒にやろうと言っても、時間がないか

きになりました。

― そ れが「 市 民 発 電 所 設 立 」のきっか

再エネに無関心な方や関心はあるけどよけだったんですね。

ことも多いですよね。どうしてこんなに

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くわかっていない方を対象とした場づくり
取材を終えてそうという、二つの潮流があるそう

ソーラーを 作るパターンと、地域の再エネ というのは 大 企 業 がメガてもらえればいいと思っています。

です。エネルギー問題について住民を心がけています。なにか学びを持ち帰っ―キララ賞受賞後の変化はなにかありま

財産を市民が再エネという形で生かしたか？
まず気持ち的に励まされました。
「応援重 ね、 求めて動 けば 出 会 え る、 そき た という 川 岸さん。 活 動 を 積 み

普及活動イベントの三本柱でやってえ、 事 業と 政 策 提 言と 市 民 向 けのが 参 加 す る プロセスも 大 事 だ と 考してるよ」というメッセージを すごく感じ

して情熱が人を動かす。たくさんの人の思いが詰まっている市民発電所
か ら は今 日も 太 陽 光の恵 みが 電 気（荒井喜久美）となってま た 多くの人とつながっています。

ご覧下さい。

ました。もっとがんばろ うと思いました。
そ れに生 活クラブとつなが りが強く な り
ましたね。
生活クラブと企画を開催したり、生活ク
ラブエナジーに売電したり、生き活き市民基金の選考委員を 担当したりしていま す。

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協力金にご協力いただける方は、ホームページを理事長：川岸 卓哉

１口 50,000 円／５年後返済。

HP https://genpatuzero-hatuden.
jimdo.com/

正会員5000円/年、サポーター会員1000円/年。

〒 211-0013〇 4 号機の協力金を絶賛募集中

TEL 090-7948-6189（川岸）

会員希望の方は、
ホームページからお申し込み下さい。

川崎市中原区上平間 184-1-1002

〇会員募集

ＮＰＯ法人
原発ゼロ市民共同かわさき発電所

その後の活動に広いつながりができました。

※チェルノブイリ原発事故後、ドイツにあるシェー
ナウというまちで立ち上がった住民たちを描くドキュメンタリー。住民たちは、「節電キャンペーン」や「節電コンテスト」をきっかけに、
電力供給会社に原発に頼らない電力供給、エコ電力の買取価格引き上げ、節電を促すための電力料金体制の導入を地元の電力会社に要請するも拒絶されてしまう。そこで「自分たちで電力会社をつくる」ことを決心したシェー
ナウの住民たちは、自然エネルギー中心の電力会社を設立する。

団体からのお知らせ小川 杏子さん※
法人パノラマ（石井正宏代表理事は
キララ賞選考委員）では、二〇一四年一二月に神奈川県立田奈高校の図書館で「ぴっかりカフェ」、二〇一七年六月には神奈川県立大和東高校のラウンジで「 BORDER CAFE
」をオープンさせ、それぞれ週に一日、お昼休み
や放課後に生徒が気軽に来られる居場所カフェを運営しています。親や先生だけでない多様な人が関わる事で、たくさんのロールモ
デルに出会い、さまざまな体験を提供する活動をしています。小川さんは、パノラマに入り、カフェでの支援に携わっています。
N
PO

いろいろな環境の中にいる

横浜市のある高校では放課後、自由な 居 場 所となる図 書 館があります。そこは「NPO法人パノラマ」が運 営している『ぴっかりカフェ ※』です。放課後になると生徒が集まってきて、思い思いのことをして過ごしています。そこで活動している小川さんは、

ちょっと年上の存在。高校生に対して、

そのまんまの自分でいる、背伸びしな

い、飾らない等身大の姿で接したいという優しさの中に、熱い想いが感じられました。小川さんの、様々な場所にいる子ども・若者たちを想う気持

ちを伺いました。
寄付金・ボランティア参加はこちらから・・・

https://npo-panorama.com/

子ども・若者たちに寄り添い続ける

2016年度 受賞者

高校の図書館「ぴっかりカフェ」
で活動する小川杏子さん

贈呈当時の活動贈呈理由

2011 年東日本大震災をきっかけに福島の子どもたちの保養活動を始め、川崎市の様々な活動団体と連携し震災経験を風化させない活動を行っています。これまでの主な活動は以下の 3 つが中心です。
⃝福島の子どもたちの保養活動（主催：「福島の子どもたちとともに」川崎市民の会）⃝イベント「おひさまフェス×星空の下上映会」の開催⃝「工房えんかける」の運営（勉強会、読書会など）
上記 3 つの中でも、福島の子どもたちの保養活動が中心的な活動です。小川さんの役割は、ホームページ／メーリングリストの運営と若者の活動促進であり、その延長上にイベントの開催や工房の活動があります。川崎市民の会では、20 代から 30 代の若者世代と保養活動をつなぐ役割を担っています。お茶の水大学大学院博士課程の研究者として、トルコ民族問題の知見も深めつつ、この市民活動を継続することでお互いに触発しあい、大学院卒業後もメッセージを発信していきたいと活動を続けています。

福島の子どもたちの保養活動を小川さん個人一人で進めるのではな
く、小川さんが神奈川の各関連団
体との懸け橋になることで、いろ
いろな思いをうまく繋げて形にしていること、周囲の人たちの意見・要望をまず受け入れ聞く耳を持つ
姿勢が、誠実な人柄としてその周囲の人たちに受け入れられ、強い信頼関係に繋がっていることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。

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を教えてください。

保養活動を 始めるきっかけになったこと―最初の活動である、福島県の被災者の言われたことなど を すごく 思い出しましよくわからないけど外に出ちゃダメと親にで、子どもながらに不安な気持ちになり、かったんですね。

安な気持ちが普通に考えるよりずっと重私が小五の時に東海村の原発事故があっ

発事故が起きました。

ていて、そこで震災を経験、そのあとに原二〇一一年三月一一日、茨城の実家に帰っ

その後、原発事故による 影響を 家族かなり、
原発事故が自分事になっていました。

れているんだろうなというのがとても気にに出ちゃダメなど、いろいろ行動が制限さ福島でも、同じように子ど も たちが外んだ ろ う という 感じのモヤモヤ感が あ り

んでこんな 事が ずっと 繰 り 返 さ れている

てるし、もっと酷い事になっているな、な

ではないんですが、 ま た 原発事故が起 き

原 発が良い悪いとかその時 考 え た わけて「 なにかよく わから ないことが起 き たら心配され、茨城から大学がある神奈川― 保 養について、 く わし く 教 えてく だ

た。

ぞ 」という 話とか、日立市にある 従姉妹へ戻りました。いつ余震が来るのか、わかましたね。

の家が、警戒区域範囲内に入ったりする中さい。

二〇一一年七月から「川崎市民の会」と中で、夏に川崎の人たちとサマースクール

わすためでも あったんですが、やっている

うに通い詰めました。そ れは不安を 紛らティアだったんです。そこにほぼ毎日のよ

ニセフ協会でやっていた本の仕分けのボラン

その中で行きはじめたのが、神奈川県ユ

小さい子ども向けの保養は多かったのです

よね」という話をするようになりました。

分たちでも何か続けていかないといけない

年が経って若いボランティアさん同士で「自など をした りしていました。そこから 数は子どもたちだけで来てもらって、外遊び

子を 川崎に招いてキャンプをしたり、またいう団体のボランティアとして、福島の親やるからお手伝いしない？と言われたのがちょうどその頃、 OurPlanet-TVの白石

養の行き先がないのです。

中学生や高校生になった時に、なかなか保が、最初に来ていた小学生の子どもたちがての三・一一だから、小川さんの中での不―小さい頃の東海村の経験というのがあっきっかけで保養というものを知りました。

もありませんでした。

人暮らしだったのであまり人とのつながり

な く なるかもしれないと 不安でした。一らない。地元に戻れなくなって家族と会え

ぴっかり図書館の中にある「ぴっかりカフェ」

59あった時に不安になったり、避難されてまわ りじゃな くて、 大 き く なってから 何かた。 やはり 小さい頃 保 養していたから 終て手術を 受けられた方の状況を 知りまし受けた 方、結構大 き く なってから 発症し

草さ んの取 材で、 甲 状 腺のがんの診 断 をました。

ごく 大 切 な 場 所だ な と 思いながら やって

ふとした瞬間にそういう話が出るので、すいを通して自由におしゃべりしている中で、ンティアさんもいるので、いろいろな 出会

場は、同 世代とか私よ り 下の年齢のボラ

お父さんお母さんは揉め事があった日はイ

たら子どものことが気になっていました。

という目的で行ったんですが、結局気づい

わ寄せが子どもに行ってしまう。私は研究でいる環境や状況が安定しないと、そのし事に抵抗している人たちがいました。住んので、 子ど も た ちに私か ら「 遊びに行こライラしていたり、余裕がなかったりした―その大きくなった子どもたちの保養をうよ」と連れ出すよ うなこと をしていた

た戻ってこられたりなど、いろいろしてい
る中で、当事者が意外と気持ちを 吐き 出

キララ賞の副賞で賄っていたんですね。

んですね。

福島のこととか、ぴっかりカフェの活動― キララ 賞にエントリーしている 頃は、庭とか、子どもの置かれた環境がギスギス

自分たちじゃどうしようもないことで、家はい、そうですね。

せ ないでいること を 目の当 た りにし ま した。
「中・高校生世代がリフレッシュできる
保養が必要だね」となり、サマースクール『た

ちょう ど トルコに 行 か れている 時 でししていた りとか、 家 庭に落ち 着く 状 況がは、根底では同じようなことが起きていて、― 気 持ち を 吐 き 出せない子がいるんでた か？

だいまキャラバン』を立ち上げました。

すね 。

言えないけど、どこかで、何で離れなきゃ

ためを思ってやってくれたから、嫌だとはして、「お父さんお母さんが、自分たちのはい。友だちと離れて転校することに関なきゃいけないんじゃないか、記録を残し災のこと、 原 発 事 故のこと など を 研 究しんですが、どこかで本当は福島のこと、震や困窮している地域の研究などをしていた大学院に入って、トルコのクルド人の問題だ な と 思いました。研究でま とめて発表

ります。やっぱり私が気になるのはこちら

要だというのは、ずっと同じ想いとしてあめられた り、支えてくれた りする 人が必な くて、その子た ち も どこかに助けを 求のは子どもたちになってしま う。そうじゃなかったりすると踏ん張らないといけない

いけないんだろうとか、小さい頃、そうい

ていかな きゃいけないんじゃないかというでもその一方で現場じゃないとでき ない事う気持ち を 吐き 出せなかったけど、そ う

私が行っていた地域は、困窮しているたがた く さんある な と 思 うので、こち らにして社会に発信するのは大事なのですが、めに自分たちで家を建てて住んでいるよう舵を切ったのはこうした経験が大きかった

迷いがありました。
やはり時間が必要ですよね。すぐ 話せな地域でした。そこでは開発がどんどん進なと思います。

思っていたんだよね…」という話を大きくな くても、大 き く なったから 話せること

めら れて、家の取 り 壊しを さ れてし ま う

なってから言う子もいます。

もあるのかなと思ったりはします。保養の60

―いろんな 経験をされて学んで、見て、ずっと続いていくっていうのは私にとってとしてくれる予定だったんです。つながりが団体からのお知らせ

ただいまキャラバンでは、サマースクールを毎年してくれた子が大学生ボランティアで参加

それで小川さんが今できることをちゃんても嬉しいので、そういう風にゆるくつな
がっていけたらいいなと思いま す。たぶんそれはぴっかりカフェの高校生に対してもどうぞよろしくお願いいたします。

と尽くしていらっしゃるのですね。
ど うお話し た らいいのか 自 分の中でも一緒かなと思います。

（荒井喜久美）【口座番号】3172116

整理がついてないところも正直あるんですが、たぶんやっといろいろな事が集約されてき たのが今みたいな 感じですね。 保 養をはじめた頃の子たちに関しては、サマースクールの活動を続けているので、何かあったらいつでも来てねと思っています。実際コ

取材を終えてぴっかりカフェで高校生に向き合い、た だいま キャラバンでは福島の子ど も根底には、自分ではどうしようもできたちに向き 合っている小川さん。そのない環境の中にいる子どもたちに寄りう共通の想いがありました。保養はコ

添って、支援のお手伝いをし たいといからこそのいろいろなことを話す機会

ロナで止まっていま すが、その年齢だ

そして、福島での出来事の中で、どんを 作って、 何 ら かの形で継 続し たい、な想いがあったのか記録に残すことをめざしています。いろいろな経験をし後が楽しみです。

ながら、前を向いて進む小川さんの今61【加入者名】ただいまキャラバン

代表：小川 杏子

【店番】098 【預金種目】普通預金

HP https://tadakyara-55.jimdofree.
com/

〇郵便振込

（こちらを拠点として利用しています）

サマースクールのボランティア参加やご寄付とい〒 214-0014

う形で応援いただけますと幸いです。

川崎市多摩区登戸 2258 ハウス 911
NPO 法人ぐらす・かわさき気付

開催しています。
（※コロナの状況によっては中止）

ただいまキャラバン

ロナがなかったら、最初の時に小五で参加

ぴっかり図書館に入りやすいように入口にあるイラスト加藤 功甫さん

断の旅」から活動につながった経緯を教

多様性を受け入れ融合する

横 浜 市 西 区、 日の出 町 駅からランド

マークタワーを 背に歩 くこと 五 分。 坂〟
（ ラ・ カ サ・ デ・ココ）

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道を上がった丘の中腹、閑静な住宅街に〝があります。地域のハブ拠点は、築七〇年とは思えないほど味のある佇まい。エプという〝居場所〟を中心

Connection of

ロン姿の加藤功甫（こうすけ）さんが笑―学生時代に行った「ユーラシア大陸横法人

顔で出迎えてくれました。

に立ち上げた

えてください。

大学院に入った一年目を休学して世界を自転車で旅してきました。元々教員を目指していたこともあり、旅に出る前から、何

通称（ココ）を運営し、
the Children
多彩な活動を展開しています。その活動の原点となるのは、二〇一一年に友人と自転車で敢行した「ユーラシア大陸三一

か国二万キロ横断の旅」です。

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地域のハブ拠点からミライへ

2016年度 受賞者

インタビューに答える加藤功甫さん

贈呈当時の活動

贈呈理由

多世代多国籍の地域交流拠点として 2016 年にオープンした古民家「CASACO」( カサコ ) で、子ども、地域住民、
旅人 ( 海外から日本を訪れる方の総称 ) の 3 者をターゲットとし活動。1 階部分で地域の方による日直制のカフェや放課後の子どもの受け入れを週 5 回程度行っています。
また、2 階は海外からのホームステイの受け入れを実施しています。世代や属性間でつながりのなかった地域活動のハブとして、異なる価値観、文化を受容し合い人と人が出会うことのできる場所を目指し活動を行っています。

現在の若者に多く見られる SNS などのインターネット上での交流ではなく、町内会など
地域の人と顔を合わせて時間をかけて信頼形成するなど直接的なつながりを大事にしていること、海外の方との交流をつくること
で広く世界とつながっていること、町内会に何が必要かを丁寧に聞き取り地域を大切にすること、子どもが参加できることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。
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か子どもたちと一緒にプロジェクトができな

本二〇㎝の糸を渡して前の人の糸につないでつなぎプロジェクト』です。出会った人に一がりを視覚化できないかと思ったのが『糸ました。そこで、旅で出会った人とのつな作中です。今は一万二六四五人（九三か国）ます。また、糸つなぎのウェブサイトも制

内外を旅しながら「糸つなぎ 」を行ってい応募して「糸つなぎ隊」となり、現在も国の活動のきっかけになっています。
Children
その後、この活動に共感してくれた方がConnection of the

もらい、世界が一本の糸でつながる取り組がつながり、糸玉がこんなに大きくなりまられたらと思ったことがみです。出発前に横浜市内の五校の小学校した（左上写真）。

いか、何を伝えると面白いのかと考えていにお願いして、約四〇〇人の児童に糸の芯

緒に旅をしてきます！」と。

らいました。
「みんなの結んでくれた糸と一

プロジェクトに拡がったそうですね。

と挑戦の基地ミライへのアソビバ』という―旅の報告会からさらに、『タビノバ』、『知になる部分、「はじま りの糸」を結んでも『糸つな ぎ プロジェクト』 を 携 え 進む 旅の

ど も た ちに、 旅から 学んだ 人とのつながごく新鮮で楽しいことに気づき ました。子後キッズクラブ〟また、総合的な時間など

後の〝はまっこふれあいスクール〟や〝放課

ラムをやらせていただきました。主に放課が海外に興味を持ってくれるようなプログ

せていただく中で、世界の話や子どもたち

旅の後、いろいろな小学校で報告会をさオンラインを整備して仲間を集められるよ

ことを尊重しています。二〇二〇年からははなく、自分が来たいという気持ちで入る挑戦する塾です。親から促されて来るのでち上げました。ここは勉強する塾ではなく挑戦の基地アソビバ』という名前の塾を立中で、現地での人との出会いや生き方がすりの楽しさ や、そのつなが り 作 り を 伝 えで開催しています。そこからもっとプログラ

うになりました。
るようになりました。

ンのよ うに旅に出て世 界 を 知 りに行こう

ビターン』という企画を行っています。これ

その他に、今はコロナで休止中ですが、『タ二〇一六年 CASACO
がオープンしてからは、学校での『タビノバ』からもっと世界をよ！ということで、今まで東京の離島、式は世界を知るだけでなく、実際にインター広げて挑戦できる場所ということで『知とというプランを作り、いろんな学校に届け

ム化した教育プロジェクトとして半年、一年

糸つなぎの糸玉63

小学校での報告会の様子

とに挑戦してほしい。活動する中で、成功子どもたちの世界を拡げていろいろなこ

れないと考え、まずは情報を発信すること号です。そもそも地域を知らないから関わた。二〇一四年から毎月発行し、今は八八」を作成しましよりもむしろ失敗をたくさんしてもらいたを始めました。少しずつ、我々がハブになっの新聞「いという想いがあります。子どもの前で僕て新規住民とつながり始めていることを体根島と、タイの二か所に行きました。

も恥じずに失敗していて、「失敗したらごめ『世界の朝ごはん』のイベントが好きで遊びに通うようになり、いろんな方に世界の朝にきてくれていました。のちに『アソビバ』―『タビノバ』、『知と挑戦の基地アソビバ』

を活動の場にする構想がわいてきたり、仲が進みました。当時二階に住みながら一階

みつけたご縁から、大家さんのご厚意で話

ここは、ランニング中に通りかかった時に一緒に。アンケート結果をもとに、自分が者募集で手をあげた二〇人の子どもたちと小学生にアンケートを取り、そこから編集

ビノバ』などでつながった横浜西口学区内の西口の「まちづくり」に関わっています。
『タ

ガイドブック」を作るという企画で、横浜子ども目線でまとめた「子どものためのパートナーの一般社団法人横浜西口エリアに選ばれました。これがきっかけで、運営「神奈川県児童福祉審議会推薦優良図書」

二〇二〇年六月に完成し、二〇二一年に介も盛り込み工夫しました。

をまとめ、朝ご飯だけでなく、その国の紹人の女の子で、一から全部取材をして記事あることを、生粋の横浜西口っ子たちが作っ―今後やりたいこと、目指していきたい

間も集まってきたり、建築家の方とつながっ
また、地域とつながるには、町内会に入ています。面白い場所だと知らせることがマネジメントと連携して活動しています。

るのが一番と考え、町内会長を 訪ねまし

子ど も たちに未来の横浜の姿を 絵と文事はなんでしょうか。
話が前後しますが、ガイドブックを作る

章で描いても ら う『未来百景』プロジェク

でき、子どもたちにとって安全な街だと感うです（笑）。東ヶ丘は、代々長く住んでいきっかけになったのは、『世界の朝ごはん』

トです。

た。とてもいい方で今は仲良くさせていたる方が多い地域ですが、新しい方も少なくというレシピ本なんです。表紙に写っている

じてくれれば嬉しいですね。

ありません。新旧のつながりがないことが横浜西口の汚い川が透き 通っていて、水女の子がで毎月企画している
課題と知り、その橋渡しができればと地域

だいていますが、最初は警戒されていたよ

生まれた西口エリアにいろんなおすすめがりたいと。彼女と当時高校生だったもう一ごはんを知ってもらいたいのでレシピ本を作感しています。

んだ、大人も間違えるんだ！」と思えるこ

オープンにとを伝えるのがいいかなぁと思ってます。

―二〇一六年、

CASAKO が発行した『世界の朝ごはん』

からの企画について教えてください。

んね。
僕も間違えるんだよ」
と。
子どもが
「な

N
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G
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A
M
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て改装までできてしまいました。

まつわるエピソードを教えてください。

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CASAKO でのライブ風景

CASAKO 風景

遊びができるようになっているなど、実現
したいポジティブな未来を 描いても らう。
それを 実現するために何ができ るか考える。できることをやってみて小さな成功体
験をかさね、自分の描いていた想いが実現になるのでしていく。プロジェクトでそんなことが具体化でき たら最強のはないかと思います。壮大すぎて笑われて
しま うのですが（笑）
。ま ずは、世界の仕組みとつながっていこうかと考えています。

取材を終えて「もしも自分や子どもたちが、加藤さんに出会っていた ら 、
もっと楽しい子ど
出会った人は皆、思うそうです。異口同も時代を過ごせたかも」と、加藤さんに音に言う加藤さんの人間力（＝旅力）
は、
CoCの活動の魅力に反映されている
途中で何度か死を感じた場面に遭遇しと感じ まし た 。そんな 加藤さんも 旅のたり、
CoC運営の初期は人間関係でへこんだりすることもあったとお聞きしまし た 。その経 験があったか ら こ そ 今があり、
つらい体験を感謝できるまでに溶かす人類愛。
加藤さんの活動の源に触なったと。
多世代多国籍の見えない壁をれた 取材とな りました 。子ども たちの（眞壁尚子）

65

明るい未来のために活躍していただきたいと願います。

HP https://coc-i.org

これからもよろしくお願い申し上げます。

代表：加藤 功甫

寄付はこちらからお申込が可能です（https://coc-i.stores.

jp/ クレジットカード、コンビニ決済なども可能です）。

TEL 045-315-4137

す。認定 NPO 化や活動の幅を広げるためにも、ご支援をいた〒 220-0033

だけますと幸いに存じます。

横浜市西区東ケ丘 23-1

私ども Connection of the Children は、皆様の寄付により、活動を続けさせていただいております。心より感謝しておりま

特定非営利活動法人
Connection of the Children

S
D
G
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団体からのお知らせ

学生団体
（略称
My Own Place

湘南台・東勝寺で

：
M
O
P

）

湘南台にある東勝寺で月二回、子どもたちが学習支援を 受けたり、遊んだ

り、ご飯をたべたりすることができる取

です。

M
O
P

り 組 みが 行 われていま す。 その取 り 組

みを進めるのが学生団体

外 国 人 労 働 者が 多く 住 む 湘 南 台で、昔から 社 会 的 活 動、コミュニティ活 動をしていた 東 勝 寺の住 職の方が 学 生 団 体に活動場所を提供しています。

子どもたち、そして子どもたちを 支える保護者の方にとって、この居場所は

どのような場所なのでしょうか。活動の経緯、活動でのエピソードなど、お話を伺いました。

M
O
P

子どもたちとお母さんたちのMOP 代表理事 田島圭祐さん「ホッ」とできる居場所をつくる

2017年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

学生団体 My Own Place（略称：MOP）
は学習支援や子どもが遊べてご飯を食べられる居場所づくりに取り組んでいます。2016 年 7 月から湘南台にある東勝寺で活動しています。現在は、大学卒業後も代表理事として関わっている立ち上げメンバーと現大学生のメンバーで月 2回活動を行っています。2017 年度にキララ賞を受賞しました。

学生が主体となり、地域の人の応援、企業のサポートを受けながら地域を大切にして、おおぜいの人の参加と連帯をつくる活動ができていること。お寺や教会といった古くからあるコ
ミュニティと大学生が協同する斬新でユニークな活動であること。自らの経験にも依拠しながら困難な家庭環境にある子どもたちに家庭や学校とは違った居場所を提供・支援していること。子どもと接するうえで、大人や友人とは異なる大学
生という独自の立ち位置（ナナメの関係性）から支援できていることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。
66

―二〇一六年からの活動ですが、同じ思二〇一六年の 月から一五名程の学生で活動をスタートさせました。

んだり、自由に過ごします。唯一決めていることは一七 時にみんなで「いた だ き ま

二〇人分、多いと きは四〇人分の食事をす」 をして夕食 を 囲むことです。普段は―活動拠点となる東勝寺ですが、どのよ

一四時からお寺のキッチンで調理しま す。

か所程電話をして、東勝寺に決ま りましや教会がとても多い地域です。お寺に一三んでいたのが湘南台でした。湘南台はお寺進んでいる子もいます。

ます。中には料理に興味を持ち料理の道に大学生と 話しながらお手伝いをしてく れなどになかなか馴染めない子もキッチンでいうところも 気に入っていま す。東勝寺のバーをどのようにして集めましたか？

―立ち上げ当初のメンバーは、新たなメン関わる人々に私たちの活動を理解していただ けることにな り ました。地域やお寺に私たちの活動に賛同し、場所を貸していたミュニティづく りを 行っていたことも あ り、るからです。住職の方が社会的な活動やコ

湘南台には多くの外国人労働者が住んでい北海道の高校ですが、佐藤さんが出身高の佐藤さんの高校の後輩です。遠く離れた学生代表の松山さんは、立ち上げメンバーが広がっていくケースも 多いです。現在のしていますが、学生の口コミでメンバーの輪

現在もフェイスブック等でメンバーを増や学 年から活動に参加しています。松山さしました。チラシを 見た 松山さんは、大に作成したチラシを 配布し熱心に声掛け

校に訪問した 際、藤沢市のお子さん向け―子どもたちはどう過ごすのですか。

きました。

だ く う えでも、 住 職の方にご協 力いただ

向けの日本語教室 を 開催していました。

住 職の方は、 東 勝 寺で外 国 人のお子さん

掘りこたつで座りや すく、床暖房付き とた。 正 座に慣 れていない子 ど も た ち も、

てく れる 子 もいま す。大人数でやる 遊び

小学校高学年や中学生は、調理を 手伝っ

うにして決まりましたか？

二立ち上げメンバーが大学 ～ 年の間住一いを持つ仲間をどのようにして集めましたか？
二〇一六年 月団体を立ち上げたとき、
メンバーは 人でした。フェイスブック等を使ってメンバーを集め、活動拠点が決定し、

学習の風景

七

子どもたちは学習指導を 受けたり、遊んも 同じ 学生寮の仲間に声掛けをして活動のメンバーを増やしています。

67

一

三

二

―子どもたちに伝えていること、大事にし場として役立っているのかなと感じ、嬉し

家庭だけが社会の全てではないことを知る

た子が少しずつ他の子に思いやりを示す場

ら挨拶をしている姿をみると「子ど も たも た ちが 初めて会った 檀 家さ んに自 分か

ながっていると感じていま す。実際、子どな んだ 」ということ を 理 解 することにつた く さんの人た ちに支 え ら れている 場所

きゃ」という決意ができました。

たいエピソードで、「この先も続けていかな

メンバーになる」と言われたことも忘れがの子に「 私、 大 学 生になった らす。他には、中学校から通っている高校生

立ち会うことができたことも嬉しかったで―活動の中で保護者の方と話をされるこのちも 成長したな 」と感じま す。子どもがここでは、未就学児から高校生が参加し、とは多くありますか？

活動がお母さんにもプラスに作用している

ほしいし、そういう場を作っていき たいな

多様な 価値観 を 共有でき る 場所であってり多く あ り ません。ただ、お母さんがお人で帰るので保護者の方と話す機会はあま小学校高学年以上の子は一人で来て、一ていますが、
コロナ禍で以前のようにはな―二〇二一年一〇月から活動再開と伺っことを感じ、嬉しかったです。

と思っていま す。

かなか難しいと思います。
今後やりたい活

この活動で大事にしていることが食卓を迎えに来た時、子どもの様子やお母さんが預けると、お母さんもリフレッシュしてくれ

囲むことです。メンバーが調理したものを出動はありますか？

ます。それは立ち上げたときは想像もしてすのはすぐには難しいと思いますが、食事気になっていることをお話しすることはあ

子ど もが児童虐待のニュースを 語ってくいなかった学びでした。お母さんが私たちにの再開を目標にしたいと思います。コロナ禍

―子どもに言われてうれしかった言葉でれたことがあ りました。社会で起き た事「心が救われた」と話してくれた時、このります。一三時から一九時までお子さんを件に関心をもってくれたこと、自分がいる

印象に残っているものはありますか？

ま す。さ ま ざ ま な 人々と出会う場なので支援 する 側は大学生から 地域の方々もい

生 活 す る 環 境は 主に家 庭 と 学 校ですが、

M
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P

68

東勝寺の入口には子どもたちが入りやすいよう、
看板を設置している。

てほしいことは何ですか？

かったです。また、「家の中では暴れて親に住職や 檀家の方々に挨拶や 感謝の気持ち

面が出てきたことや、自分のやりたいことあたってしまう」と保護者から相談のあっを 伝 え ることが大 切だ ということです。

を 見つけた う えで進路を 決定する場面に

年 間の 活 動 を 通 して思ったこと は、を利用する子どもたちが「ここは

五
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学生団体 My Own Placeの開催状況はHPをご確認ください。

〒 252-0802※2：感染症の状況によっては、食事提供を中止する場
合がございます。
その場合、ご寄付をお断りする可能性があることをご了承ください。

69

神奈川県藤沢市高倉258 東勝寺
HP https://mop-fujisawa.net
代表：李 紀慧 佐藤 彰恵 田島 圭佑

取材を終えて※1：新型コロナウイルス感染症の状況により、中止ま

たは開催時間の短縮を行う場合がございます。最新で一年半くらいの間、開けたり開けなかっmyownplace.329@gmail.com

取材はオンラインで理事の田島さんと

下記アドレスまでご連絡ください。

李さん、学生代表の松山さんにお話を 伺おります。
食材のご寄付をお考えの方は、たりの状態が続いているので、も う一度多

また、野菜等の食材提供※2もお待ちして様な人たちの集まる場にしたいという思い

myownplace/1477ていただき ました。東勝寺は静かでとて

https://congrant.com/project/

いました。現地取材は田島さんに対応し詳細は、下記HPをご参照ください。

もあります。この場所に来る子どもたちの数が以前ほどの規模に戻ってきたら、非日学生さんが支援にきていました。
メンバーも素敵な場所でした。取材当日も新しいらですが始まった そ うで、
とても 嬉しく

手作りの食事の再開も 少しのメニューかM O P さ んの 活 動 は 、子 育 てで 息 詰のために、ご寄付を随時募っております。

思います。

なしには成り立ちません。継続的な活動

まってし まった 母親も 、身近に心 を なかば、
どなたでもご参加いただけます。

当団体は、みなさまからのご支援ご協力（指宿久美子）

開催しております。18歳以下の方であれ

な か 開 ける 存 在のいない子ど も た ち も場所「湘南台MOP HOME〜寺子屋〜」を

ナがなくなりまたにぎやかな東勝寺での19:00※1に藤沢市の東勝寺で子どもの居ホッとできる居場所になっていま す。
コロ

当団体は、
毎月第二・第四土曜日13:00〜

活動が戻ってくることを願っています。

団体からのお知らせ

常的な体験学習を以前のように増やしていけたらいいなと思っています東勝寺割田 大悟さん

ほっとできる空間を必要な方へ当事者だからこその二〇一七年度キララ賞を受賞した割田大悟さんは、東京の公立大学在学中に双極性障害と診断され、その後、ひきこもりを経験されました。当時、自身でひきこもり当事者会などを調べ、参加するように。多くの人に体験を話したり相談したりするうちに、しだいに自分に向き合うことができ、心の整理につながったそうです。割田さんは一人ひとりに向き合う

ケアと同じように、当事者同士が集う居場所の必要性に気づいたと言います。

居場所づくりを続けて2017年度 受賞者

インタビューに答える割田大悟さん

贈呈当時の活動贈呈理由

2015 年、当事者会で出会った 4 人と、横浜市内で『ひき桜』in 横浜を立ち上げました。その後、市内で『ひき桜』、東京都町田市で『ひき町』の 2 つの当事者会を開催するに至りました（現在『ひき町』は運営を他の方に引き継ぎ、コーディネーターとして活動）。場づくりの他に、ピアサ※
ポート 学習会『ひきこもりピアサポートゼミナール』を行っています。また、ひきこもり当事者以外の方からの要望で、だれもが参加できる『みんなのピアサポート』も開催。ひきこもりに関する理解の促進やピアサポー
トの普及啓発を行っています。

ピアサポーターとして「ひきこもり」といった困難な課題を抱える当事者一人ひとりに寄り添い、当事者同士をつなぎ合わせ居場所を提供していること、既存の枠組み・価値観にとらわれず、互いが支え合う新しい社会のあり方、多様な価値観、オルタナ
ティブな生き方を提示した活動
であることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。

※ピアサポートpeer support とは「似た経験を持つ人同士による支え合い」のこと。
「peer」は「仲間」、「support」は「支え合い」。現在は、性的マイノリティの方、がん・難病患者、産前産後に悩む親なども取り入れている。

70

ずい状況になったんじゃないかと思い、心療大学の人間関係に疲れたりして精神的にま学四年生の頃です。気分の波が あった り、

自分が「双極性障害」と分かったのが大の状況を教えてください。

―キララ賞を受賞されるまでの割田さん

うように通えなくて悩むこともあり、そうき、福祉系の大学に編入することになりまんだ方がいい」と親身にアドバイスをいただ

強したいならば、福祉に特化した大学で学

福祉の授業を聴講して出会った先生に「勉福祉の本を読んだりしました。その当時、でき る事はないかと思い、心理、社会学、

うにはできないけれど、何か役に立てたり考えていました。同世代と比べて、同じよ

よかった」と言ってもらえるのが嬉しいです

当事者会の参加者から「参加してとても化していきました。

考えるようになり、いつの間にか思考が変ぐらい経つと、会の運営の仕方などを常にろな事が頭をめぐっていたのですが、二年と思えるようになりました。以前はいろい分の経験が役に立ち、できる事があるんだ

ましたが、『ひき桜』を運営する中で、自れに比べて劣等感を持っていた時期も ありね。それが励みになり、良い循環で運営のした。編入してからも体調の波があって思いう気持ちを話せるところがほしいなぁと

原動力にも なっていま す。今、会を 開いてを処方されたのですが、その副作用でよけ
いにうつ状態が酷くなり、だんだん外に出

自分が居場所を求めていました。

内科に行きました。そこでの診断により薬られなくなってしまいました。季節により六年なのですが、まずは一〇年続けていく―『ひき 桜』のあり方や理念についてお初めて東京のひきこも りの居場所に行っ所でした。横浜近辺のひきこもり経験者も伺いできますか。

春夏は比較的大丈夫なのですが、秋冬は活

何人かいて、桜木町のカフェで集まることもことを念頭に考えています。

今となっては懐かしいのですが、このよう続けていました。その後、まったり話がで『ひき 桜』の共通認識として、「ゆるさ」てみたら、和室で過ごしやすく、ゆったりな状態で生きていく意味があるのかと考えきるような居場所を一度やってみませんかを大事にしています。運営メンバーは支援者

動できなくなるということを毎年繰り返してしまい、生きることをやめようと思ってということになり、二〇一五年、
団体名を『ひまた、当事者会は自立を促す場ではなく、ではなく、あくまで参加者の一人である。

話をしたり寝転がったりしてもいいといういた時期もありました。

※『ひき桜』：ひきこもりの
「ひき」
と桜木町の
「桜」

き桜』 ※として始めました。

ていました。

―外に出られない動けないつらい時期がそこに居ることに意味がある場だというこに過ごせる居場所です。ここに参加する人と。話をしたい人、一人でいたい人が自由― 居 場 所を 立ち 上げてから 気 持ちの変心して参加してもらえるよう最低限のルー掲げています。最初は手探りでしたが、安はお互いに 「ジャッジしない」ということも同世代が卒業して就職していく中で、そ化はありましたか。

から命名。

あったと思いますが、居場所を立ち上げてみようと思えるようになるまではどのような経緯があったのでしょうか。
自分のよ うに精神疾患を 持っていた り、経験を持っている人は他にいるのかとずっと

ひきこもりだったり体調に波があるような71割田さんが発行した「ひきこもりピア
サポート学習会実施報告書」

りの会なので、素人なりに対応の難しさもいろな事が起こりますが、あくまで場づく

ルは設けました。時には参加者同士でいろきたいと思ってくれている方が少なくないのりますが、忙しいなりに、関わり続けていいます。運営メンバーの継続は課題としてあに尊重して活動に関わってもらう形をとってつことを心がけています。自分は『ひき桜』

こもりピアサポートゼミナール』について―場づくりの他に開催されている『ひきでうれしいですね。

感じていますね。
試行錯誤をしながら、運営メンバーとも、にがっつり取り組んでいますが、忙しい他の教えてください。

相手に寄り添いながら、程よい距離感を保運営者の状況に合わせて、できる範囲でメ

このプログラムは、もともと北米の精神ケアなどで与え疾患の方のために開発されたプログラムです。患者が病院の会の報告書作成にあたり公益財団法人かな

することができ ました。ピアサポート学習

ました。二〇一九年から合わせて数回開催できる『みんなのピアサポート』も企画しで、だれもが参加でき体系的に学ぶことが

ひ きこも り 当事者以外の方からのご要望

うように内容をアレンジしました。また、という結論に至り、ひきこもりの実態に合サポートの必要性を検討しました。必要だ

まずは『ひき桜』の参加者同士で、ピアグループ活動のプログラムです。

人生を決めて生きることを目的にした自助れるのではなく、主体的に当事者が自分のことから、社会に「できること」を決めらられる作業は単純作業などに限られていたday

ンバーのやりたい、やりたくないをシンプル
先駆的な取り組みとしてメディアに取り上げられたことも72

がわ生き 活き 市民基金さんから印刷費の支援をいただいています。

―これからやっていきたい事などがあり取材を終えて仕 事では な く ボ ランティアだ か『 ひ き 桜 』、 こ の 取 り 組 み がキララ賞受賞当時は、様々な 所で当事た。 アルバイ ト を 二つ掛 け 持 ち

代表：割田 大悟

ましたら教えてください。

者会を 開催したいと取り組んでき ました

し な が ら 活 動 を さ れ、 今 も 少ことを話してくれました。
「実はら 続けていけると うかがいましが、物理的に難しいこともあり、今は市内

たのは、地元で地域活動も熱心にされてい『ゲートキーパー』を やりたかっ名義：ヒキコモリトウジシャグループヒキザクラインヨコハマ

し 体調に波があ る そ うです。 そる不動産会社の代表との出会いです。月一とは自 死 を 考 えている 人のサイ

ゆうちょ銀行

TEL 080-6653-8926（割田携帯）HP https://hikizakura.hatenablog.com② 単回で応援する（寄付）

で地域に根差した拠点を作りたいと思っての『街の相談所ネットワーク』という自治ンに気づき、 話 を きいて見 守る

ひきこもり当事者グループ「ひき桜」in 横浜

入会費 0 円、年会費 1 口 500 円

んな 割田さんは取材後にこんな会、福祉関係、議員などの集ま りを 紹介

人 だ そ うで す。 自 身のかつての『 命の門 番 』と 位 置 付 け ら れ る

そ れには二四 時 間 待った な しの

また、ひき桜の活動を応援してくださる方を募集しています！

① 継続的に応援する（会員）います。また、地域を考えるきっかけになっしていただ き、 定 期 的に参 加 するよ うに経験から 力にな れればという思対応が 必要で、今の自分には物入会のお問い合わせ :hikizakura.yokohama@gmail.com【店名】 〇九八（ゼロキュウハチ）支店【預金種目】普通預金 【口座番号】１２９２５７６たんです」と。『ゲートキーパー』

なりました。
『ひき桜』の活動に共感や応にスペース提供していただける あ りがたい理 的に 難 しい」。 淡 々と 話 す 割

いを 語ってくれ ま し た。「 た だ、

お話につながっていま す。地域のつながり

田さんの深い思いに胸 を 打 た れ援をいただ き、複数の方から、空き 時間の大切さを感じ、毎回アグレッシブな刺激少なくないだ ろ うと確信しましんの活動で救われる 方は決して

情 熱 を 感 じ る と 共 に、 割 田 さました。ひた む き な 静かで熱いをもらっています。
また、『ひき 桜』では四〇代以上の参加者もいらっしゃいます。一五歳から三九歳に比べて四〇代以上対象の参加場所が少ない
ことから、これからも場づくりを長く継続（眞壁尚子）

思います。

た。心から 応援していき たいと73する方向で進めていきたいと思っています。

団体からのお知らせ

いと考えています。空き家など拠点として利用できる場所（家ひき桜では継続的に活動するために、常設の拠点を持ちたです。

賃無料）が横浜市内にありましたらぜひ教えてくだされば幸い

つばき学習会とではありません。授業の進度、授業で―二〇一七年から活動されていますが、てしま う 子どもたちは少なくありませ校 年生のクラスの担任になりました。一二〇一五 年に最 初に教 職に就 き、 小 学さんに活動に至った経緯、活動で大切にています。その代表をつとめる𠮷原崇徳

道具を詰め込み一人で始めたのですが、そなったんですね。その時はスーツケースにした。

の活動がつばき学習会の原点ですね。

とり、数人の子に学習支援を始めることにしたい思いが 募 り、 保 護 者の方と 連 絡 を

そこから自分の関わった子たちにサポート

まくいかなかった」思いが芽生えました。

年目ということもあり、年度末になって「う三していることなどについてお話を 伺いまで、毎週土曜日、学習支援の場所をつくっための場所です。川崎市の川崎区・幸区

つばき 学 習 会はそんな 子どもたちのうことができるわけではありません。

ん。そしてすべての子どもたちが塾に通学校の授業についていけず、取り残され活動を始めたきっかけはなんですか？

つばき学習会代表𠮷原崇徳さんの教え方が合わず、本当は学びたいのに、子どもが学 校で学ぶことは簡 単なこ

子どもたちへ届ける

きめ細やかに学習支援を

2018年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

川崎市の川崎区、幸区の公共施設で小学生に学習支援をしています。代表の𠮷原崇徳さんは川崎市内で小学校の教員をしており、土曜日に学習支援を行っています。学習支援は、社会人大
学生メンバー約 30 人が行っています。
2017 年に結成され、2018 年にキララ賞を受賞、2021 年現在も活動を継続しています。

地域の問題 ( 格差や外国人の親を持つ子どもたちの問題等 )に対して真摯に対応していること。教職という立場を活かしての活動になっていること。本業の現場で気付いた地域課題解決に取り組み、またより若い世代（大学生）が活躍できる場を作っていること。
「今の授業についていけるようにする」という基礎的な事を理解させる姿勢がぶれないこと（塾でも遊びでもなく）。弱い立場の子どもたちへの教育という視点を大切にしていること。地域に根差したかつ現実に必要な活動を行っていること。もっと広がっていくことを期待し、キララ賞を贈呈しました。

74

活動の様子

年目で感じたこと、そ れは学校

―なぜ始めようと思ったのですか？
教員

では、たとえベテランの先生のクラスであっが多いように感じます。まだまだこの活動が本当に必要な人に届いてないのではないかという思いがあ りま す。区役所にパンフレットを置かせてもらい必要な人に届くよいる ということでし た。 そ ういう 子ど も省を考えていたと知りました。
その時はど―新聞の記事で大学卒業後は、文部省入

うに工夫しています。

た ちに家でも 学 校でも ない第 三の学 習ののようなことを目指されていたのですかても 授業についていけてない子どもは必ず

場 を 作 りたいという 思いが活 動 を 始めた
背景にあ りま す。子ど もにとって、「自由
学習しや すい環境がある、それが居場所

子どもたちを見て衝撃を受けました。
「すマウンテン」と呼ばれるゴミ捨て場に住む

大学一年時フィリピンへ行き、「スモーキーであることには違いないという思いも あり

べての人に平等に教育を受けさせてあげたに遊びたい」それだけが居場所ではなく、ました。

上国支援へつながるという思いを強くしまい」という思いを抱くとともに、教育が途―活動を始める準備段階と開始後それした。大学年時にはフィンランドに留学

ぞれで、予 測していない事 態はありまし

し、小学校の見学、最先端の教育を学び、学習支援ボランティアは、最初は思うよ

そのために現場を 知っておくべきであるとも 教育行政に携わ りたいと 思いました。

教育政策に携わった人に自ら取材し、自分うに集ま ら ず、自ら 教育学部のある 大学

感じ、教員になることを選びました。
また授業についていけず学習支援が必要と―𠮷原さんが学校の先生になると決めた

二〇一四年東京都内の学校でティーチンのいつですか？

れた学生の中からメンバーを探しました。

に足を運んで講演を行い、興味を持ってくたか？

三思われる子ども や自宅で勉強を する環境が整っていない子どもが、逆に個別に学習支援を受けることを必要としていないこと75一

グアシスタントを 始めました。
「先生とし―コロナ以後にることを心がけています。

めには知らなければいけない」というモチ大きく変わったことはありますか？

てやっていく」というより、「行政に行くたベーションでした。初めて現場に行ってみて、ち、教員として継続的に頑張っていき たいから 教員の経験 を 行政で生かしたい気持

生に失礼だ な と 思いましたね。その経験場に関心を 持ったそのスタンス自体が、先行政やっちゃだめだよな」と思いながら現

いるし、現場 を 知 りたい、知ら な ければの自由研究企画など を 開催してき ました

思いから、これまでも 茶道体験や 夏休み

も らい心豊かな人間になってほしいというちに勉強以外でも た くさんの経験をしてできることを やり続けました。子どもた催をストップしたのですが、動画配信等、一度目の緊急事態宣言中は学習会の開「先生としてやっていくには相当な 覚悟がという気持ちになりました。

も と 接 する 上で伝 えていることはあ り―ボランティアの学 生の皆 さ んに、子 どが増 え たことです。 部 活 動 も ない、 友だ

とも あ りました。それは高校生の支援者

はやはり辛かったですね。それでもいいこが、集まれない、企画ができないこの期間

ま すか？

らいます。支援の質をあげていくため、子らスタートし徐々に学習支援に参加してもローも 丁寧に行っていま す。最初は見学か

ボランティアの学 生への学 習 会 後のフォ所にもなっている側面もあります。

感じてくれているようです。支援者の居場だけれども自分のためにもなっている」とと関わって、子どもに対して支援をするのロナ禍の中でも「ここにくることで子どもち同士で出かけることにも規制がかかるコ

ど もへの対応で気になったことは共有してに下がりかねません。子ど もの話を 丁寧

え込みすぎ ると子どものテンションが一気すか？

ですが、他の地域に拡げる計画はありま―現在は川崎市の川崎区、幸区での活動います。子どもの性格にもよるのですが教に聞いて導くこと、子どもの方から話させ

マンツーマンで学習支援を行っている。

76

確立していき たいと考えていま す。そののるのではなく、一つひとつの活動を丁寧に込んでいました。現在は活動 を 単に拡 げ活動ができ たらいいね」とメンバーで意気

結成当初は「川崎市内のあらゆる 場所で

今後 も 拠点 を 増 やしていく 予定です。

きたいです。

うちでの関わ り方を 伝える 活動をしていか・ど う 接 するか、そして子ど も とのおていま す。 子ど もに聞かれた らど う 返 す

でうまく出来ないのが当たり前だとも思っかわり方を親は誰からも教わっていないのためになると思っていま す。子どもとのかにも教員にもゆとりがないと子どもにしっしてとても 興味深く、勉強にな り𠮷原さんのお話は子 を 持つ母と●私たちは現在川崎市で活動しております！

す！ホームページをご覧いただき、ご寄付いただけると幸いです！
！よろしくおねがいいたします！
！

て楽しく過ごしてほしい、それが子どものちに活動を拡げられたらうれしいですね。

―これからやりたいこと、伝えたい思いを教えて下さい。
今後やりたいことは主に三つあります。
一つ目は学習支援の活動場所を拡げていく

かりと向き合うことは難しいと感じていま

こと、 そして子どもと親のかかわ取材を終えてす。学校としてはやれることは最大限やっり方について真剣に考えてくれていからご連絡ください！
！

HP https://www.tsubaki-gakushukai.com

こと。二つ目は親の負担を減らしていく取り組みを すること。最後に教員の負担をていると思います。しかし教員を務めるこ持ちになりました。多忙な𠮷原さる 先生が存在するのだと嬉しい気減らしていく取り組みをすることです。親とが大変だから 教員にな りたい人が少なんですが、この素晴 ら しい活動 そして思いを たくさんの方に伝 え るてくださる方を募集しております。ぜひウェブサイト

TEL 080-6582-2265

ゆくゆくは７区すべてで開催したいと考えておりま〒 215-0001

す！！学習支援を通して川崎市の教育をサポートし川崎市麻生区細山

現在７区中３区での学習室を開催しておりますが、つばき学習会●当会の活動を支援してくださる方を募っておりま

代表：𠮷原  崇徳ました。正直こんなにも 子どものくなっている現状があると思います。教員にゆとりがあって、先生にな りたいという（指宿久美子）

活動も是非してほしいと思います。

77

人がたくさんいるような人気の職業の一つになってほしいです。親にもゆと りを もっ団体からのお知らせ

ひとりやないで！

加藤 枝里さんで！」。活動のきっかけは、代表である加も続いており、現在は精神科病院に入院し母の症状は私が生まれたときから現在すると攻撃的になり、つかみ合いの喧嘩も藤さんの二つの経験でした。一つ目は、統

た まにし ました。 私は幼い頃から 母に代合失調症で入院中の母への面会の際、面精神病だと言えない子が多いのでは」といわり家事を担うことが多かったです。

ら家事をこな す事が難しく、症状が悪化

う気づきを得たこと。二つ目はマスコミ業― 最 近 よ く 耳に す るヤング ケ ア ラー ※だったのでしょうか。

てはいけない」、そういった思いで始めた活んだ 」という認識が強く あ り ました。での役割と思っていた反面「自分は子どもな

当 時は家 事 を することが「 当 た り 前 」

動についてお話を伺いました。

い思いをしたりする子どもたちを増やし

じようなことで将来の夢を諦めたり、辛かれ、
怒りと悲しみの念を抱いたこと。
「同の病気はあなたに遺伝しないの？」と聞界に就活していた時、面接で「お母さんています。幼少期の頃、母は意欲の低下か―お母様が統合失調症と伺いました。

オンラインでインタビューに応じてくださった加藤枝里さん

会する人に同世代がおらず「自分の親が所 」の活 動 をしてき た「ひとり やない「精神疾患の親と向き合う子どもの居場

ホッとできる関係性をつくる

子どもたち同士の居場所が、精神疾患の親に向き合う

2018年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

同じ立場の仲間とともに、かながわ県民センターにて
奇数月に 1 回の頻度で精神疾患の親と向き合う子どもの「家族会」を開催、偶数月には鎌倉や茅ヶ崎など、神奈川県内の名所をめぐる「懇親会」も実施。かつてから存在していた親向けの家族会に参加しても立場が違うた
め、孤独感を感じることも多くあった参加者が子向けの家族会に参加することで「悩んでいるのは自分だけではない」とまさに “ひとりやないで！” を実感できる居場所を提供しています。

神奈川県内初にして唯一の「統合失調症の親と向き合う子ども向けの居場所」を主催。今まで精神疾患の子どもをもつ親向けの家族会は存在していましたが、子どもに焦点を当てた家族会はありませんでした。月 1 回、同じ
子どもの立場の方に限定した集まりを設けることで参加者同士の共感が得られるようになったこと、子の立場の疲弊・社会的孤立を防ぐ一翼を担うこれらの活動の今後のさらなる展開を期待して、キララ賞を贈呈しました。

78

ないの？」と子ども ながらに悲しくな り、には「どうして私のお母さんは家事ができすので、他の人の母親らしさに触れたときしくいられました。母が入退院を 繰り返

やってくれたので、その時だけは子どもらました。大人が担うような家事を 祖母が下さい。

しかったこと、よかった出来事を 教えて―友人三人で活動をスタートした頃の楽いという 方 もいる

親と良好な関係を 築ける方とそ うではな

気 を 理 解し た 上で親 を ケ ア す ることで、かれる ものと 想像し ま す。 ま た、親の病

そ うではない子とでは捉え 方も 大き く 分だという自覚がある上で家事を する子と集まっていますので、自分がヤングケアラー

昔は今より精神疾患に対する 世間の偏う働きかけてくれていたんだと思います。

買い物という私の家事の負担を減らせるよ

い物をして帰宅していました。今思うと、には、そのまま車で一週間分の食材等の買しいドライブ気分でした。父の仕事の帰りもだった私にとって、あの時間は父との楽

仕 事の車に乗せてく れ ました。 幼い子ど

役割を 分担でき たことは非常に助かりまさ んの三 人で活 動 を 始めまし た。
ishieri
何もかも一人でやらなければいけなかった

級生のぬーさんと、ぬーさんと同じ大学の職し、そこから 家族会を 再開、高校の同開けませんでした。その後、福祉業界へ転しく全く余裕がなくて、家族会を一度もが、翌年社会人とな り一年間は仕事が忙

二〇一三年に私一人で立ち 上 げ ました

ること も 多く、そんな 私 を 気 遣って父はしていたときは、家で私が一人ぼっちになと 思いま す。 日 本

見が根強く残っていましたが、父は「自分

今はヤングケアラーという言葉に注目が怒りが湧くこともありました。

でまだ〝 ヤングケ

気も二人が作ってくれていました。
とについて周りから聞かれたら精神病であ―「家族会」「懇親会」はとても素晴らした。また、私一人では出せない会の雰囲ることを伝えるようにしていました。母にしい活動だと思いました。

ずオープンにしていました。私も、母のこかった 頃に母 親の代わって家事 をしな ければな ら ないと きの妻はこういう 人だから 」と 周 りに隠さ面倒を見てきた私は、 友だ ち を 家に呼び、 友だ ちがゲーム

葉が普 及していなとしては、自分がをしている 間に掃 除 機 をかけ、 家 事が終アラー 〟という言〝 ヤング ケ ア ラ ー

わってから一緒に遊んでいました。

「 懇 親 会 」 を 始め ま し た。いず れは 会の

初めは「家族会」のみ、活動三年目から
わず、
あくまで
〝母

招集がな くても 個々に子ど もの立場同士いがあります。家族会は初対面の場なので、で集まれる関係性になってほしいという願ている家事や家族の世話などを日常的に行っ※ヤングケアラー：本来大人が担うと想定されなんだ 〟と気負と子 〟という感覚で過ごしていた よ
うに思います。

みなさん緊張してなかなか親睦が深めら

観光名所を 巡るなど、みんなで何か時間れないと 気づき、そこから 神 奈 川 県 内のている子どものこと。

母方の祖母が家に

幼 少 期の 頃 は、
手 伝いに来てく れ792016 年大学での講義の様子

せん。しかしコロナをきっかけに「オンライした。今はコロナ禍で懇親会はできていまを 共にすることができ る懇親会を 開き ま

立 場の思いを 知 ろ う ということで、ヤン

際どのよ うに支 援として介 入 すればよい

もと向き 合わなければいけませんが、実ングケアラーに該 当 すると 思 わ れる 子ど導が必要ではと考えます。

が加わりますが、もっと早い時期からの指

年 度よ り 高 校の指 導 要 綱に「 精 神 疾 患 」

識につながるのではと思いま す。二〇二二―「ひとりやないで！」を立ち上げる以かは難しい。 そのため、 ま ずは子ど もの
グケアラー当 事 者だった 私に講 演のお声

前と現在では、お母様に対する気持ちに所を求める方が多いことに気づきました。
いずれはオンラインでも、懇親会を開きたがけがありま す。

ン家族会」を開催し、オンラインでも居場いなと思っています。

全 国から 若い参 加 者の方がこの会 を 選との声が上がっています。

収束後もオンライン家族会は続けてほしい

士で集まれる居場所が少ないため、コロナ者も多いです。地方では、同じ立場の人同「オンライン家族会」は地方からの参加

めていないのだったら放っておけばよいかとの関わ り 方はないと 感じ ま す。支援 を 求いが異なるため、これが正解だという一つも あ りま す。家庭や子ども それぞれで思としても、介入しないでほしいと願う家庭にそ れに該当しそ うな 子ど も を 見つけた

ヤングケアラーの支援は複雑です。実際

開いた時も「こういう関わり方もあるよ」の知識も 身についてなかったし、家族会を上げた頃でしたが、当時は精神保健分野

が大 学 生のと きです。ちょうど 会 を 立ち

母の病気と向き合おうと思ったのは、私

変化はありましたか？

んできてく れるのは、若者が参加し や す

神疾患に関する知識がなかったゆえに、過と言える 立場ではあ り ませんでした。精去、母に酷いことを 言ってしまったことも個人的に大事な 要を 担うのは教育だといえばそういうことでもありません。
思っています。子どもが小さいうちから精あったのですが、家族会を開くことで他の感じ ま す。 若 者が関 心 を 寄せる デザイン

い家 族 会づく り を 意 識している ためだ と神疾患や社会資源に関する教育を 受けて家 族の話 を 聞いた り、 母 以 外の精 神 障 害を作るぬーさんのお陰でもあり、いれば、助けを 求められる 場所があるとの方と接したりすることで当時の母が抱いの子どもの立場としてのストレートな思いをいう意識、助けを求めていいんだという意

だけ母に優しくなれている気がします。

るんだ な、と理解することができ、少しては当たり前の事実として声が聞こえてい疾患に関する知識を得た今では、母にとっと理由が分からず、怒っていました。精神んで訳の分からないことを言うんだろう」

す。昔は、母の幻聴・妄想症状に対し、「なていた 想いへの理解度が上がったと感じ まさんのブログで発信し続けてくれる ishieri
言葉が届いているからだと思います。
―子どもたちを支援している方々への講演活動をされているそうですね。
ヤングケ アラーという 言 葉に注 目が 集
まってからは、 行 政・ 川 崎 市 や 福 祉の分野の協議会から 子ど も た ち を 支援している職員向けの研修依頼が増え ました。ヤ

最近の活動の様子

P
O
P

80

― 八 年 間 続 け ら れ た 原 動 力 は な んで啓発していただけることは、支援が一人で増えています。子どもの立場の存在を世に会に来てくれる方が自分の居場所になって会にお越しいただく参加者の変化です。

報が発信されなかったり、一度インターネッと受け手の齟齬が発生することで正しい情が広がり、嬉しいことである反面、伝え手り、親と良好な関係を築けたり、社会に頼っ気持ちの整理がついて気づいたら結婚したこと を、今後 も よ り 深めていかな ければます。会では「安心安全な場を守り続ける」

方の人生に支障が出るなどのリスクもあり

奇数月に１回、横浜市または川崎市

ヤングケアラー当事者に対する取材依頼がす か？

いると言ってくれること。親のケアを優先

ト上に病の親と 過ごした 体験談が載るとも 多くの子ど もの立場の方に届く 可能性する あ ま り、自分の生活や将来に前向き

記事の削除はむ ずかしく、結婚などそのても良いんだと気づいたり、自分の時間をならないと感じています。

照ください）

そ ごになれなかった方が、会に参加するうちに持てるようになったという参加者の声を聞いたときは、会を続けてきてよかったと思初めて加藤さんにお会いしたのは、取材

取材を終えてかして、活動で実施している勉強会の講師の約一年前の〝 オンライン受賞者交流会 〟いま す。今後は参加者の特技 や 強み を 生をお願いするなど参加者全員で創り上げでした。そしてまたオンラインで再会。しかし一年前とは印象が違い、更に明るくイる運営を目指していきたいです。

キイキとした加藤さんが画面の向こうにい内の公共施設にて、統合失調症の親と向き合う子ども向け家族会を開催。

ひとりやないで！
～統合失調症の親と向き合う子向けの広場～（詳細は、公式ホームページをご参

HP http://hitoriyanaide2525.
amebaownd.com/―願いや伝えたい思いを教えて下さい。

充実感が加藤さんを更に素敵にさせていた

その理由がわかりました。お仕事や活動のヤングケアラーという言葉に複雑な思いのだと。そして、心は外に映し出されるの代表：加藤 枝里らっしゃいまし た。 取 材 を 進める うちに、を抱く子どもの立場の方は実際多いです。

だと。

めない姿勢には安心感があり、きっと「安く成長させていく姿と、ご自身も勉強を止世の中の変化も味方にして、会をすくす

ヤングケアラーは定義上一八歳以下の子どもたちですが、一八歳以上でも子どもの立場としてケアをしている人も多くいて、「ヤ（下妻理智）

心安全な 場 を 守り続ける 」ことができ ると確信しています。

81ング」で括られることに戸惑っています。
ヤングケアラーに注目が集まってからは、団体からのお知らせ

踊ることが大好きな人たちがたま

たま横須賀に集い、つながっていった

らとっても個性的なダンスパフォーマン

スグループになっていたそうです。

何をどう表現するか…あれこれ考

えているよりも、とにかくリズムに乗って体を動かし、踊ってしまえば問題解決。行く先々でみんなを「親切（しんせつ）ダンスのとりこにしてしまう。
「だれもがダンス」で全員参加の世界を！ ダンス・ヨガで地域活性化をする品川桃実さんの夢企画について、じっくりお話を伺いました。

スタジオ◎きのこ） 品川 桃実さん

親切ダンスカンパニーの集合写真：

親切ダンスカンパニー （現名称‼

横須賀にしんせつダンス旋風をまきおこしたい2019年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

横須賀を中心に参加者は主に横須賀市在住または在勤のダウン症・自閉症といった障がいのある
人、高校生、大学生、社会人で構成されています。
月 1 回の活動で障がいのあるなし・年齢・性別・
国籍・ダンス経験は関係なく、ダンスや音楽など
いろんな表現活動を楽しんでいます。活躍の場
は、学童保育・高齢者サロン・作業所といったコ
ミュニティなど地域のイベントにも積極的に参加しています。

代表者の熱意が強く伝わり人を惹きつける魅力を持っていること。教える・教えられるの関係ではなく自由な自己表現を引き出す声かけを行っていること。参加者が自分のペースで自由に参加できる場であり、世代や障がいを越えたバリアフリーのグループとなっていること。代表者のダンスのスキルを社会に還元していること。看護師という仕事を生かし健康面をふまえて活動していること。大学生や高校生の若い世代も含めて周りを巻き込んで活動していることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。
82

―結成のきっかけについて教えてください。

―「親切ダンスカンパニー」命名の由来にられた条件の中で「命を燃やす」という表ますが、彼女は決められた枠の中で、与え動しています。これは友人の言葉でもありついて教えてください。

ばれていたのがきっかけなんです。
「新設さたので、大学側から「新設さん…」と 呼創設時にすでに別のダンスサークルがあっテーション」っていうのかな。私は踊らせる

もともと持っていないものも …「ファシリう。だから私の役目は、感性を引き 出す、人を見に来ている。どんな人もすごいと思現をしました。見る人は踊りではなくそのやはりダンスがやりたくなり再開、神奈川ん」を「親切に置き 換えよう！ 親切は良てしまう。
「こうでこうでこ～んな感じ…」のが好きなんです。言葉よりも身体が動い中学・高校とずっとダンスを続け、大学

県立保健福祉大学で生まれたダンスサーク

い言葉だし、そのま まこれでいいんじゃなに入ってからはいったんやめていましたが、ルで三～四年は結成時の活動スタイルで大いか！」ということで、サークル名にしまメンバーは、一〇代から二〇代の人が八～ます。ダンスが好き なら誰を親切な仲間と楽しんでいなど など 自由な 表現活動

身体・環境に日々感謝し、誰もがその場でニティです。出会えた仲間・自分の健康な

すが、なんといってもダンスでつながるコミュ

ダンスの魅力は語り切れないほどありま

チボールのように、波動・脈動を 伝って創換してくれる。受け取って投げ返すキャッとやって見せると仲間たちは受け取って変学のダンスサークルとして活―活動のペースや状況を教えてください。

した。

動していました。

―始めから今のような 活動スタイルではなかったん

あるイベントで障がいのあ九人、スタッフが五～八人、ワークショップですね。

る人と知り合ってメンバーに時には六～七人のスタッフに参加者が二〇

月に一～二回のペースで活動しています。

加わりました。障がい、性人ほど集まります。

でも参加できるアーチスト

う、ファシリテーター兼ダンサーズとして活ステージに立つ素敵なダンサーとなれるよ―活動の魅力について聴かせてください。

別、年齢、国籍、その他諸々と場所を問わず活動していま す。ダンスだけではなく集団です。床さえあればど

音楽、演劇、映画、食レポ

楽しく踊ることがモットー こででも踊れちゃうんです。

83

ペアダンスのコラボレーション（後ろが代表の品川桃実さん）

れがダンスの魅力。音楽が鳴ったら頭の中変わりました。正しく、かっこよくなくて活動を続けていてダンスに対する概念がですね。

問などの活動に行けないことがとても残念

発表の場がなくなってしまったことと慰

りあ げていく過程が好き なんですね！ そでイメージがわくんです。言っている以上のに身体を動かす。
「へん！ は最高の褒め言

いい、みんなが自分らしく、楽しく、自由―今後の展望についてお話を聞かせてく

余計にいいものにしてしまう。ダンスを創る葉」
だと思います。人の心に響くように踊る、ださい。

ことを 相手が表してくれることも あって、人たちをつくる。よく人から「品川さんにみんなが自分自身の波をおこす。

ていねいに…」という言葉を大事に思っていめの限りを尽くして踊りなさい、
ていねいに、に名称変更）。親切ダンスカンパニーは福祉（※二〇二二年二月に「スタジオ◎きのこ」

実は団体名を変えようかと考えています

団体ではないのに、福祉団体だと見られることが多いからです。これから個人事業主

ことが大変です。オンラインで…ということいで大変でした。卒業後は横須賀に集まる

学生時代は学業とアルバイトとの兼ね合

ミュニティダンス・ファシリテーターの受講をやめ本職としていこうと思っています。コ

護師をしながらでしたが、今後は看護師をしていこうと計画しています。今まで看―活動で苦労していることはありますか。

ます。

舞踏家の大野一雄さんの言葉で「でたら会うと元気がでる」と言われます。ものす
ごくエネルギーを使うので体力を消耗してそのためには身体づくりがとても大事でしまう。
ヨガも学び、インストラクターの資格を取って、ヨガの流派で『ボウスプリング』（しな
る弓型姿勢）と言って人の本来のカーブに男性・女性、年齢に関わらず誰でも簡単にも難しいですしね。いつも活動で利用させを修了しました。ヨガの資格インストラク

としてダンス・ヨガ教室を開き、事業展開

できる、日本でまだあまり知られていないていただいている「横須賀市総合福祉会館」

ターとして、ま た一眼レフカメラでのムー合わせてポーズをとる、身体が固い人でもヨガを取り入れています。

に「福祉団体」として登録させてもらってす。記録として身体に残すか、記憶としてビー作成も得意なのでシネマ制作もでき ま

いきたいと思っているんです。

人の心を震わせられる身体づくりをしているお陰で、練習場所としてこちらのホー

残すのか…。今も障がい者の作業所でダンルをとても格安で利用できているのはありがたいです。キララ賞の副賞の五〇万円はス指導員をしていますが、そちらも正式に―ダンスを教えているときに工夫している

会場費や交通費に使わせていただいてとて雇用されます。誰でもダンス、年齢・障がしたか。

―コロナウィルス感染拡大の影響はありま

は仲間が横須賀在住ではない。横須賀に教

誰でも楽しくすることができる。でも、今いのあるなし・国籍を超えて、私がいればも助かっています。

ことはありますか。
「参加型であること」「無理強いはしない」「自然でありのままであること」を大事にしています。

―どんなダンスを目指していますか。

84

活動風景

症の人がいて一緒に地域に根差したい。そり呼びたい。メンバーに私と同世代でダウンる 個性やエネルギーを 引き 出す能力にもな…と思うのと同時に、その人の持ってい品川さんは本当にダンスが好き なんだ

室を持つことで横須賀から遠い人を思いきれから参加層をもっと広めたい、特に子どもや高齢の方たちを巻き込みたいんです。

●しんせつなダンス（コンテンポラリー・創作ダンス WS）

そしてここ横須賀を拠点に親切ダンス旋風ています。

をおこしたいんです。

出さないしんせつスタイルで。皆さんの参加をお待ちしせてくれるのか今後の展開・活躍 を 楽し

していきます！自由に突っ走りつつ、追いつけない人をしてき ま す。これから どんな ダンスを 見

夢は「だれもがダンス！全員参加の世界」を実現。

そのための活動は今までと変わらず、いやさらに加速

まずは、ホームページを開設してヨガから活動していきます！

用しダンス・ヨガ教室を開き人を寄せ付け代表の思いつきと気まぐれであらゆること）をベースにスタート、空き 家を借りてオンラインも活「親切ダンスカンパニー」から「スタジオ◎きのこ」に改名し（２０２２年２月）、ダンス・ヨガ・シネマ（他、たい！ いろいろ構想中です。

団体からのお知らせ●しんせつなヨガ（Bowspring オンラインクラス）

85

代表：品川桃実

活動や彼女の持っている魅力にどんどん引ホームページ
https://sutajiokinoko.wixsite.com/
sutajio-kinoko（加藤恭子）

メールアドレス
sutajio.kinoko@gmail.com

た けているのだ なと感じ まし た。彼女の横須賀市（色々出張スタイル）

るうちにこち らも次第に身体がうずうずスタジオ◎きのこ

き 込 ま れていく感じ がし、 話 を 聴いていなくsutajio です！お間違えのないように（笑）

みに応援していきます。

ご依頼はホームページから。スタジオだけど studioじゃ

取材を終えて●しんせつなシネマ（動画制作）

あすのち関わるみんなが―「無料塾」
を作るために最初にしたこと

自分の経験から、後輩たちに同じ思いはさせたくないと高校一年生の時に無料は何ですか？

友だちに「小学生が勉強でき る場所を

作 ろ う と 思 うんだ けど、一緒にやってくれ ない？」 と 声 を か けて、一緒に「 や ろ塾を立ちあげたのが「あすのち」です。

名前は「こどもが希望を持てる〝明日の地（社会）〟を目指し、〝私たち（ ）、
usのち〟
社会のみんなで行動したい」という願いとが二〇一七 年 五 月、 高 校一年 生の時でしう！」と言ってくれた五人と話し始めたのメンバーと何度も話し合い「こどもが自決意を込めて名付けたそうです。

分の明日を信じていける社会」を目指し

料塾）」
へ話を聞きに行きました。それから、た。それで夏休みに「八王子つばめ塾（無団体で大切にしたいこと、どういう活動をしていくかをとことん話し合いました。

て、夕暮れ学級 学( 習サポート と) さつき

プロジェクト コ「あ(ミュニティの場 を) 作り、すのちメンバー」は今も奮闘しています。

学び合う場所「あすのち」

2019年度 受賞者

あすのち乾さん

贈呈当時の活動

贈呈理由「あすのち」の代表・乾さんは中学生の頃、家庭の事情で塾に通えず、ネットで「学習支援・無料学習」で検索して「無料塾」を知りました。
後輩のために「自分でも何かやりたい」と友人と高校生の時に立ち上げたのが「あすのち」です。学習サポートの「夕暮れ学級」、
コミュ
ニティの場の「さつきプロジェクト」は、友人と何度も話し合いビジョ
ンから目的・運営方法まで自分たちで決めました。目指していることは、子ども自身が選んだ場所で学んでいける地域です。
「あすのち」
もそのひとつとなれるよう、現在の活動の継続と子ども自身が興味のあること、生きたい未来に向かって行動できる機会と経験を作りたいと考えています。今は座間市・横浜市に拠点に活動しています。

・自分たちが必要と思ったものを自分たちで探して作ってきたこと。
・SNS やネットで検索し、解決の糸口を見つけ、仲間づくりに活用していること。
・年齢に関係ないフラットな関係で運営されており、また行政や社会とも繋がっており組織力もあることをふまえ、キララ賞を贈呈しました。
86

「夕暮れ学級」の様子ないです」と 言われ ました。当時、私はての施設から「二〇歳以上じゃないと貸せ会場探しが一番の難関で、訪問したすべす。

スが良いので自分で検索して来る子がいま根ざした活動をしています。横浜はアクセ

子どもたちが多いです。座間教室は地域にら、座間市にボランティアセンターがある

援してくれている大人たちはいますか？

―高校生中心に運営をしていますが、応間市」「ボランティア」とネットで検索した

一五歳で「あと五年も待てない」と思い、「座とわかり ました。そこに「学習支援や りす。ボランティアセンターの方には初期の時くださったおかげで、会場が決まったんででも 借 りることができ る 場所を 提供しての方たちが親身になってくださり、未成年相談してみました。ボランティアセンター

で議論をかさねています。年下の代表であ動に関わってくれています。メンバーみんな

社会人、六〇代と 幅広い年齢の方々が活

出会いがきっかけで、高校生だけじゃなくや「八王子つばめ塾（無料塾）」さんとの立ち上げてから、社会福祉協議会の方々たいんです。どうしたらいいですか？」とからお世話になっています。

る私を尊重し、一緒に活動してくださっています。

―どのようにボランティアが集まり、継続―教える人の集め方は？
自分たちも教えましたが、ホームページ

できる心がけがあれば教えてください。

うに試行錯誤しています。

ルールを 作って個々の状況で継続でき るよ験でお互いを知り確認することやスタッフ継続のための心がけは、最初の三回の体しています。

になる場合が多いです。特に高校生が参加

ネットであすのちを 知り、ボランティアを開設したり、ボランティア募集サイトに登録した り、社会福祉協議会に登録したりして募集を始めました。

―子どもたちは、
どのように集まりましたか？
開校初日は生徒ゼロ人でした。子ども食
最近は口コミや友だち同士で来てくれる堂や市の施設にチラシを貼りました。

87

戦の伴走者になる 」という 目標があ り ま

さつき プロジェクトは「一人ひと りの挑なサポートをしていきたいです。

―素敵な理解者と仲間と出会え、理想の援している人がいる」ことを知ってもらえす。
「小さいことから 大 きいこと まで、全分にはいろんな可能性があって、自分を応無料塾になっていますか？

る 場 所であ り 続けたいという 想いが あ り

域のつながりを 作っていま す。日常の関わ

まざ まな体験ができるように継続的な地

部挑戦だよね」と捉えて、あ すのちでさます。
会えて心強いです。私は中学の時、家庭の―「夕暮れ学級」と「さつきプロジェクト」
で同じ目標に向けて活動でき る 仲間と出事情で塾に通うことができませんでした。

「夕暮れ学級」では個々に合わせたサポーを持てるようなきっかけづくりを企画してるからです。子どもがいろんなことに興味

丈夫だと思える自信につながると考えていりの中で安心できることが、挑戦しても大大事にしていることは何ですか？

行けるような学びの場所がほしい」という「どんな 事情があっても、いつでも 誰でもトをしていま す。 あ すのち 卒業後 も 子ど

その時の社会に対していだいていた理想が、ものでした。団体を設立してからその理想

さい。

―コロナ禍での活 動について教 えてくだ一緒に挑戦しています。

も た ちが自分自身で勉強していけるよ う

は叶い続いていま す。その継続のために新しい目標や夢がどんどん出てきています。
それに挑戦しつづけている感じです。

―現在の活動への想いや、

オンラインで夕暮れ学級とさつきプロジェ

写真で送ってもらい勉強し、さつきプロジェ

やりがいを教えてください。
あすのちでは親でも学校でもない地域のクトではオンラインでできる遊びをスタッフ

クトを開催しています。わからない問題をつながりを通じて、「学ぶことが楽しい」「いで考えています。

自分の明日を信じていける社会をつくるこてください。

―キララ賞受賞以後の変化について教えるのか」「こういう生き方があるんだ」「こ

取材や交流会であ すのちの活動をお話をいただけたのが嬉しかったです。

しさせても ら う機会が増え、応援の言葉を 通じて子ど も たちに「そんな 学校があと」です。いろんな世代の人たちの出会いていま す。私たちのビジョンは「子ど もがろんな人がいる」ことを知ってほしいと思っ「さつきプロジェクト」の様子

んな素敵な大人がいるんだ」と知ってもらうこと。そして勉強や遊びを通じて、「自88

活動しているメンバー

ぜひ「あすのち」
へあそびに来てください！

〈座間教室〉

対象：小学4年生〜6年生・中学生・高校生・16〜19才
場所：西区福祉保健活動拠点フクシア（横浜駅東口から徒歩5分）
日時：毎月2回、土曜日または日曜日の10:00〜12:30―最後に多くの人に伝えたい想いを教えてください。
勉強ができ、いろんな人と関わるきっかけになるので、ぜひ、身近な子どもたちに「あ すのちという場所があるから行ってみたら？」と伝えてほしいです。

取材を終えて代表の乾さんから「あすのち」の魅力が伝わってきました。
「 塾が 必 要 な 理 由って、 何 だ ろ う ね 」と質問をした時に「高校生のころ、勉強
通い、自分のことを応援してくれる人ががどんどんわからなくなって、無料塾にいるだけで頑張ろうと思えたんです。なないと思うけれど、あすのちが活動してHP https://satsuki-yuuguregakkyu.
jimdofree.com/

ので、塾が必要な 理由の答えになっていいる理由というのは、一人ひとりの子を応援したいということだと思います」と答えが返ってきました。そして、あすの下からも年上からも子どもからも他のス（髙橋多千美）

対象：小学生・中学生
場所：サニープレイス座間（相武台前駅から徒歩20分）
日時：原則毎月第1土曜日・第3日曜日の10:00〜12:30

あすのち〈横浜教室〉

担当：三浦 寧久

ちを運営することで、メンバーと共に「年タッフからも学びあう場所」になってき「乾さんは楽しい？学んでいる？」とているとのこと。
聞くと「はい、今は楽しいです。学び直
れました。

89

していま す。」と満面な 笑顔で答えてく

団体からのお知らせ

いつ来ても帰ってもOK。

百崎佑さん

議論したり、協力したりしながら、自分を考えたり、その町で子どもたち同士がそんな中、子どもたちが、住みたい町ことを 企画書にまとめて、お店をしたり、た ちが考え ま す。こど も た ちがや りたい

みやお店など町に関わることすべてこども

まざまな場所で開催しています。町のしくミニヨコハマシティはこどもたちがどんなたちの町を運営する「ミニヨコハマシティ」

町を 運営する 市長・副市長の選挙も 行っ

はそういった市民としての在り方を子どの活動を展開してきたのが百崎佑さんで町でやりたいことをめぐって対立が起きた

た りし ま す。 ま ちでトラブルが あった り、

まちを作りたいかを話し合い、実現していす。コーヒーを通じて、人と人とのつながもたちが学ぶ機会は多いとは言えなさそりをつくる取り組みも進めています。

く取り組みで住宅展示場や区役所などさ

ください。

―まず
「ミニヨコハマシティ」
について教えて百崎 佑さんうです。

がら、自分の町に住む」。今の日本社会でんな人々と議論したり、協力したりしな「自分が住む町に関心を持つ」、「いろコーヒーで人をつなぐ

こどもたちに広げ、市民の感性を2020年度 受賞者

贈呈当時の活動

贈呈理由

小学生の時、NPO 法人ミニシティ・プラスで活動を開始。
子どもたちが町づくりに関与する活動「ミニヨコハマシティ」の運営に携わり、子どもたちの中で市民自治の感性を育てることに貢献。高校卒業後、コーヒーの専門学校に進学、2019 年コーヒー業界に就職。培ってきた経験を生かして、2019 年にはヨコハマコーヒーフェスティバ
ルを開催。フェスティバルを通じて、人と人とのつながりを作り出しました。

小学生の時からさまざまな社会活動を行い、周りにいる友人や大人たちをサポートしながら活動を展開してきたこと。
この活動を通じて、さまざまなつながりもつくってきたこと。メディ
アでの情報発信も積極的に行ってきたこと。
これらの活動をさらに展開していくことを期待し、キララ賞を贈呈しました。

90

ミニヨコハマシティでの活動風景

い、解決していくところも特徴です。

りしたとき も、こども たち同士で話し合んですが、「自分がやりたいことを勉強すしていたんです。大学に行くことも考えた―ミニヨコハマシティで百崎さんは、小学生

な くても、も う一度大学に進学することなことを やってみたら」「専門学校が合わ

それで周りの人に相談してみたら、「好きる」ほうが絶対にいいなと思ったんです。

になり、その後 中 学 生の時に市 長になりもできるよ」と言ってくれたんです。振りのときにはじめて市長に立候補し副市長ました。市長としてどのような活動をさ返ってみて、自分が好きなこと、自分がや―今、
コーヒー業界で働いているそうです

きたので本当に良かったなと思っています。

りたいことに早い段階から関わることがでれたのですか。
ミニヨコハマシティの開催にむけて、運営
回議論していました。ま ち をど う

市民（こども ）と一緒に、何を するのか、
毎月まとめて伝え ました。被災地に出張して、ツ・ミュンヘンに行き、学んだことを映像に

ニヨコハマシティの取り組みが始まったドイ

高校一年生まで市長を務めていました。ミ

ヒーを 提供しているんです。自分が作った好みを詳しく聞いて、それに合わせてコータとして働いているのですが、お客さんのる人と人とのつながりですね。今、バリス

コーヒーの美味しさ、コーヒーで生ま れね。
コーヒーの魅力はなんですか？

ミニヨコハマシティを 開催したこともいい思

コーヒーを、飲んでくれた方が直接「おい考え具体化していくのが僕の役割でした。

いうかたちで実現していくのか、みんなでい出です。

しくて。中には常連になって、つながりがしかった」といってくれるのが本当にうれ―コーヒー好きが高じて、コーヒーの専門

できた方もいます。

僕が扱っている ものはスペシャルティコーんですか。

―扱っているコーヒーにもこだわりがある学校に進学し、コーヒーを専門的に勉強されました。進学前は大学に行くかどうか迷っていたそうですね？
高校生の時からコーヒーが好きで「コーヒーに携わりたい」という思いがはっき り91

一連の流れで味わい深いコーヒーに仕上がって出と、コーヒーとして提供されるまでの一徴です。生産・収穫・買付け・焙煎・抽の生産者の顔 や 農園がわかるところが特ヒー ※というものです。味が良く、コーヒー「 そ れ を や る んだった ら、 僕のお 店 も 出のオーナーにそのアイデアを伝えてくれて

く、友人自身が働いているコーヒー屋さんん！」って背中を押してくれただけではな

そ し た ら その友 人が「 やった らいいじゃ

りたいんだ」って相談してみたんですよ。

るよ」って言ってくれたんです。とても 心います。
スペシャルティコーヒーは他のグレードのですね。 ま た 生産者から 消費者との間に回され生活が不安定になることも あるん

れる一般的なコーヒーだと市場価格に振りてコーヒー豆を作っても、先物取引が行わ大切にしているからです。どんなにこだわっに見 合った 報 酬 を 農 園に還 元 すること をの友人に作っても らいました（左ページ下

なったんです。ロゴはバリスタ兼デザイナー

ぼってくれて横浜公園で開催できることにいた団体のメンバーに相談したら知恵をしなかったんです。それで、自分が活動して分で開催したことがな くて、よく わからんですが、こういった大規模イベントを 自次は実際にどこでできるか、考えてみた

いたことは、つながりをつくるうえで大き葉にして、友人や周りにいる大人に伝えてと、自分が「やりたい」と思ったことを言していたところはあったと思いますね。あ的に出会った人とのつながりをつくろうと中学生ながらも、名刺交換を 通じて積極

時から、自分の名刺を作っていたんです。

コーヒーを淹れる百崎さん

仲介業者があ ま り入らないことも 特徴で図）。フェスティバルに参加しても ら うにはかったんじゃないかと思いま す。たとえ や強かったですね。

す。コーヒー生産者の収入をしっかり確保

それがどう見えるかが大切だと思っていた

りたいことがあっても、言葉にして伝えな豆と比べて価格も 高くなっていま す。品質し、貧困を防ぐ意義もあります。

ので、魅力的なロゴを 作ってくれて本当に葉にして伝 え れば、そ れ を一緒に考 えて―コーヒーフェスティバルを開催したきっか

く れた り、協力してく れた り する 人がい

いとできないこともあると思うんです。言
当日は多くの方々にご来場いただき、素ありがたかったですね。
敵なフェスティバルになったのがうれしかっ

るかもしれません。

けを教えてください。

たです。

―今後、
取り組みたいことはなんですか？

コーヒーはコミュニケーションのツールにも―さまざまな人々とつながり、協力しなにさ ま ざ ま な 地域の喫茶店 を 知っても らな りうると思っているんです。いろんな人
い、コーヒーの魅力とお店の人とつながる

ティバルをもう一度開催したいですね。フェコロナ禍でできていない、コーヒーフェス

がら活動されてこられたんですね。
振り返ってみると、中学一年生くらいの喜びを 感じてほしいと思って、ヨコハマコー
ヒーフェスティバルを開催しました。
ま ず友人に「コーヒーフェスティバルをや92

てお店とお店が出 会 えてつなが りができ

スティバルで直接、お店とお客さん、そしサステナビリティがあること、この三つの条

こと、②トレーサビリティがとれること、③※スペシャルティコーヒーは①品質が優れている

件を満たしているコーヒー豆のこと。市場にるのがフェスティバルの魅力だと思っていま流通しているコーヒー豆の中で五％ほどしかない。スペシャルティコーヒーとその他のグレー

す。来場してくださった方には好き なコーてほしいですし、生活クラブのコーヒー生

ヒー屋さんを 見つけて、つながりをつくっ

ドの豆との違いなど、詳細はP
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産者さんにも 出店しても らえたら うれし

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献できること」（二〇二一年

一〇月二〇日閲覧）を参照のこと。

取材を終えてHP https://minicity-plus.jp/

柔和な百崎さんの内側には、やりたい事

会員・サポーター・賛助会員を募集しています。

FAX 045-306-9004

一緒になってまちをより良くするために取り組み、一緒になって子どもに優しい社会を創っていく、

TEL 045-306-9004てみませんか？

一緒になってまちを想い、〒 224-0001
神 奈 川 県 横 浜 市 都 筑 区 1-17-22
ガーデンプラザ宮台 402を実現するためにすぐにいろいろな人に相談してやってしまう度胸と行動力がありました。そのような情熱が、みんなが一緒に（荒井喜久美）

何かやりたくなるキラキラした魅力なのだなと感じました。

「おもしろ そう」と感じた取り組みに積極的に参加したり、自分でイベントを企画したりしてきた百崎さん。ミニシティヨコハ
自分で考え、みんなで議論し、みんなで運マでの活動を通して、自分たちの住む町を営する市民感性を育ててこられたことを感ら」と百崎さんの背中を押した方々のエピじました。また「好きなことをやってみた（田中勇輝）

ソードも素敵でした。百崎さんの魅力を感じられた取材となりました。

認定NPO法人ミニシティ・プラスと活動をともにし認定NPO法人 ミニシティ・プラス

https://minicity-plus.jp/join-and-support/

詳しくはH Pをご覧ください。

代表：藤岡 律江

ヨコハマコーヒーフェス
ティバルのロゴ93いですね。

横浜コーヒーフェスティバルでの百崎さん

団体からのお知らせもりびと NOAという 言 葉 自 体はなじんで―みなさんの活動のスタートはどこですか？

い直す必要が見えた時代でもあり、未来を得ない状況は、これまでの生き方を問

え ず、 多くの人が暮らし方を 変えざる

加えてコロナ禍という、まったく先が見

Ｏ法人「農ある暮らしを広げる会」の方々考えていたんですが、前の年に二宮町のＮＰ

り、自分たちで何か活動ができないかなと

染拡大で大学も休講になりバイトも無くな

兄ちゃん釣りクラブ」です。新型コロナの感をベースに、釣り好きの五人で作った「おれからのことを 考えることを 諦めずに、で学んだ事が自分たちの活動の方向性を決との出会いで作業に参加していたので、そこです。

びとＮＯＡ」の立ち上げは二〇二〇年四月

める後押しとなったかなと思います。
「もり

ています。

若者としてのパワーを地域に活かし、前NO
A

向きな気持ちが広がるような活動を探っ考えていく時代。もりびとに向かって守り残すべき ものをみんなで同じ中学の卒業生との「子ども釣り教室」

代表の一石悠さん

もこているのかを考えてしまいます。

置き換えた時に、それはどこまで浸透しき ましたが、 個 人の生 活や地 域 社 会に

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再生と共存の未来につなぐ地域から

2020年度 受賞者

贈呈理由

当時の代表だった金子さんを中心に、中学生や高校生をまきこみながら自然環境を学び、吾妻山の谷地に埋もれてしまった沢の復元と棚田の再生、それに続く米栽培、耕作放棄地の開墾など、多くの人との交流
で地域の中を繋ぎ、自然と共生できる町をめざして活動しました。
また子どもの居場所づくりの一環として、「放課後子ども教室」への参
加や川遊びのサポート、釣り教室企画など、多彩な方面で遊びと学びの場を作っています。
メンバーそれぞれの個性と特技を生かして活動を支え、参加者も各自のペースで自由な参加ができる雰囲気を大切にしていました。二宮という土地を見直し、その将来につながる課題解決に若者の力を活かしていくという希望が広がりました。

地域の団体や各世代の人とのつながりを築きながら、自然環境の保全や再生、持続可能な社会の実現に向けて地元の若者を中心に活動し、その持続性や将来性をふまえ、キララ賞を贈呈しました。

94

贈呈当時の活動―もりびとＮＯＡのネーミングは？
もりびとは、森の人であり、同時に守る―ところで、釣りから農業とはずいぶん違う方向ですね。
釣りの楽しみの中には魚との駆け引きみい！という気持ちにつながりました。

―ＮＰＯ法人「農ある暮らしを広げる会」てが繋がっているのなら豊かな土壌が豊かとが必要」と気付き、「山から海までの全

後ろに広がっている里山にも目を向けるこます。それに僕たちのような若い層の活動

生に関われるというのは大きな意味がありいる団体なので、自分たちの町の環境の再

里山の再生と自然農での自給を目指してとの出会いは何をもたらしましたか？

な漁場を生む。それには海から山までへとが町に変化をもたらし政治にも刺激になったいなものがあって、「良い釣果のためには広げて考えるべきかな」というふうに視野たらいいなぁという気持ちもあります。こそうですね。今まで考えた事もなかった観が変わったということでしょうか？

―それでは、活動することで大きく価値も持ちたいですから。

の町で何かを変えていけるかもという希望が広がったのだと思います。

―活動の背景にある町の自然環境について教えてください。
二宮町は県西部の三万人弱の小さな町で近の吾妻山は人気のある観光スポットです。

この町の価値にも気づきましたし、違う世

すが、温暖で海も山もあるのどかな所で駅でも、一見しただけではわからない環境的代の多くの人との関わりが広がり、点が線て活動を広げられる喜びがあります。

になっていき、地域の人たちに必要とされな問題があると教えられました。
長年放置されて山林は、土の中の環境が悪化していて、立ち枯れが進み、竹林の状― 現 在はどんな 活 動がメインとなってい況も悪くなっています。それを放置していると山肌が乾燥して、豪雨が頻繁に起これますか？

山林整備です。昔は薪山としての機能しば大きな災害を起こす危険もあるといわれています。せっかく恵まれた二宮の風土なのに、そんなのはもったいない！何とかした95

人という意味合いも。ＮＯＡはノアの方舟
からとりました。

山林整備の様子ていた山林もあり豊かな里山でしたが、時代と共に山に手が入らなくなり、沢も埋もこして棚田を開墾し、米作りに参加しましＮＰＯからの協力要請もあり、沢を掘り起たり、荒れている状況に心が痛んだりしまたり、想像以上の倒木や枯木、枯竹に驚い教わりながら道具の実演、実習を行なっを考えるきっかけにもなった経験を生かし

学びの機会です。僕たち自身が環境のこととふれ合うことは「五感」を通した貴重な活動のルーツなので続けています。生き物―釣りに関しての活動はないのですか？

た。とても感謝され頼りがいがあると認めすが、メンバーもチェンソーや苅払い機の操て小中学生向けの「子ども釣り教室」は続―山林整備には技術も必要ですね。

られ、頑張った成果が実際に目に見えるの

縦資格を取ったり積極的に関わって技術もけていきたいと思っています。

れて、耕作放棄地が増えてしまいました。

も嬉しかったです。

進歩してきたと思います。

林の整備を進めていて、これらの実績が事

今は地元の大人の方数人と共同作業で竹―活動の先にあるものは何ですか？そしを豊かにします。

ている水を流すことで循環が改善され田畑た。地面はつながっていますから山にたまっ

り、地域に役立つ大切な事だと教わりまし

下に広がる 住宅地 や 畑にも 良い効果があ

確かに手強いのですが、竹林整備はそのわりが多くあり、子ども目線でのやり取り

びのフォローをしたりと、子どもたちとの関作ったり、「放課後子ども教室」で遊びと学

ルのザトウクジラの赤ちゃんを竹と紙と布でムの一環で子どもたちを中心にして七メート

子どもたちをサポートしたり、環境フォーラ

境イベントの「カヌー体験＆生き物観察」で低差が可視化できると好評でした。また環活動です。ハザードマップでは分かりにくい高

ＳＮＳとかを 活用してＰＲを 頑張っていまに厳しいです。拠点も活動費も必要だから、的に有償ボランティアなので資金的には非常ので次の世代を増やす事が課題です。基本

ほぼ同年齢の若者二一人で活動している

われる場も具体的に考えていきます。

つなぐ事業の柱や、子どもたちが気軽に関動環境を作りたいです。自分たちの活動をわらないので勤めながらでも参加できる活町のために何かをしたいという思いは変て課題は？

―その他にはどんな活動がありますか？

業化に結びつき、独自で依頼を受けられるようになる事を目指しています。

きつい作業ですが、木漏れ陽の下で汗をは大事だなぁと思いました。違う世代が共す。悩みながら模索しているという状況で防災イベント用として町のジオラマを作る

流し、風を感じる瞬間はストレスが消えて同して、何かをやり遂げるってすごくワクすね。

―竹林は作業が大変ではありませんか？

いく心地がします。

ワクしますね。

96

作業の手を休めて（左から）一石さん、井澤さん、金子さん、吉野さん―受賞したことでどんな変化がありましたか？

取材を終えて中学から 続くメンバーな らではの、長所も短所も熟知した良い雰囲気で取材が進みま持ち が引き 締ま り、周りからの評価が高まし た 。受 賞は 大 き な 励 みにな り、自 ず と 気ることで活動の意義も 広めやすくなったと

ま ず 周 囲から も 家 族から も 見 直さ れ、地域の情報紙や町のホームページに載ったこ募ります。

・拠点となる場所 ( 建物 ) を探してご寄付を熱望！しています。

いますので、情報の提供をお願いします。

・竹林整備で竹チップや竹炭など新たな活用法が見えてきました。関（光冨佳子）

ステキな 夢をみせていただけたような 時間

ら一緒に活動でき た らいいなぁと、ちょっと交流が広がって、いずれ価値観も共有しなが培った 地元の人間関係と子ども たちとのとで年配の方から頑張れよって声をかけら心のある方はご連絡下さい。

受賞の大きな恩恵を語っていました。

れたりします。活動を理解してもらえて評価されるようになったのが一番です。

・活動に賛同してくださる方からのでした。

Facebook
https://www.facebook.com/wata.
antachi

僕たち自身も自分の事だけに終始していたのが、周囲の問題や社会的な事が自分事97として捉えられるようになり、主体性も自代表：一石 悠己肯定感も上がったかもしれませんね。そInstagram
https://instagram.com/___moribito_noa?utm_medium=copy_link

れと自分の町をジオラマで見ているみたいに

もりびと NOA

立体的に捉えられるようになったのかなと・近隣を含めた地域内の方の参加を思います。 取( 材対応 一石悠代表 金子
龍王さん 土方駆さん 吉野匠さん )団体からのお知らせ

き、身近な地域を大切にし、新しい人のつな

キララ賞は生活クラブ神奈川二〇周年事業ができる「若者」を何歳までとするかについて、キララ賞の応募基準について、応募すること

キララ賞の歴史がりをつくり出す活動をしている若者（個として一九九一年からスタートしました。創立

議論を 重ねてきました。設立当初は「三〇歳」

人・団体）とする。

から約 三 〇 年 間に 三 五 〇 件 以 上の団 体・ 個と 設 定、その後「お おむね 三 〇 歳 」に 変 更し
二〇二〇年度まで「おおむね三〇歳まで」を応人の審査を行い、二〇二〇年度までに五〇件募資格に適応する「若者」と定めてきました。
ただ「おおむね三〇歳」という規定が「あいキララ賞の受賞団体・個人、キララ賞の選まいである」ことから、「何歳までが若者なのかの団体・個人にキララ賞を贈呈してきました。
考基準・応募基準、キララ賞の副賞金、これる「若者」とし、応募資格を変更しました。そを 考慮し、「三〇代まで」を 応募資格に適応すを開催しました。過去の受賞者の受賞時年齢等をふまえ、二〇二一年三月に臨時の運営委員会

度開催の合同委員会で出されました。その意見を明確に定義すべき」という意見が二〇二〇年

ら三つの観点からキララ賞の歴史を 振り返っていきたいと思います。

キララ賞の受賞団体・個人
受 賞 団 体・ 個 人で最も 多い活 動 分 野は 福 祉度キララ賞に応募してきた事例があったことから、

れに加え、二〇二〇年度に過去の受賞団体が再環境保護（七件）で多様な分野の活動が受賞しで二五件です。次に多いのが国際交流（八件）、い」規定を応募資格に盛り込むことを決定しま「過去の受賞団体（個人）の応募は受け 付けな

キララ賞の件数と副賞金

キララ賞の副賞金は設立当初、一件一〇〇万円、毎年二件を贈呈する形でスタートしました。

受賞者の件数と賞金は次のように変遷してきました。

賞金各一〇〇万円

一九九一年～一九九四年 毎年二件

賞金一〇〇万円

一九九五年～一九九七年 毎年一件

賞金各五〇万円

一九九八年～二〇二一年現在 毎年二件

副賞金は受賞者の活動を応援する意味合いが金の使途を報告する必要はありません。

あり、受賞者の活動に使われてきました。副賞

キララ賞の歴史はおおぜいの組合員や外部有識者が時間をかけて議論し、形成です。これまで積み重ねてきたキララ賞

クラブ神奈川、福祉クラブの大きな財産されてきたものです。
「キララ賞」は生活財源の大部分がまかなわれているものを除・公的な助成や、政治・宗教団体によりそのの活動をさらに発展させていきましょう。
ない。

・過去の受賞団体（個人）の応募は受け付けく。

する。（個人・団体）

・神奈川県内の若者（三〇代まで）を対象と次のとおりです。

した 。二〇二一年現在、キララ賞の応募基準はています。過去の受賞者については一〇〇頁から一〇四頁をご覧ください。

キララ賞の選考基準・応募基準
キララ賞の選考基準・応募基準をめぐって、設立当初からさまざまな議論を行ってきました。
キララ賞の選考基準はライフ・ライブリフッド
賞をふまえ、次のとおりとしました。
平和、環境、福祉、文化、国際交流（分野は問わない）などの分野で、未来を切り開98

受賞者紹介
受賞年度受賞団体・受賞個人名
1991 十文字 修さん
1991 橋本 純子さん
1992 インドネシア・湘南若者交流事業
1992 金子 寿さん
1993 小網代の森を守る会 若者グループ
1993 木曜パトロールの会
1994 加藤 直司さん
1995 小貫 大輔さん
1996 吉田 真美さん
1997 フリースペースたまりば
1998 アベトンフォーラム
1999 尾山 篤史さん
1999 エスニック集団
2000 多文化まちづくり工房
2001 ひよこっち2001 AYA（AWC Youth Association）
2002 川崎 富川（プチョン）高校生フォーラム “ハナ”
2002 六浦共同生活舎
2003 鈴木 健さん
2003 和太鼓 昇龍
2004 すたんどばいみー2005 帷子ウォッチンググループ

99

活動分野
環境保護
福祉／女性への支援
国際交流／国際支援
福祉／国際支援
環境保護
福祉
福祉
国際交流／国際支援
国際交流／国際支援
福祉
環境保護
福祉
国際交流／多文化共生
福祉／多文化共生
福祉／表現活動
人権活動
国際交流／人権教育
福祉
福祉／多文化共生
地域交流
福祉／学習支援
環境保護

活動地域
横浜市
横浜市
藤沢市
神奈川県全域
三浦半島
横浜市
全国
ブラジル
茅ヶ崎市／ルワンダ
川崎市
三浦半島
海老名市
神奈川県全域
横浜市
横浜市
神奈川県全域
川崎市・韓国横浜市
川崎市
横浜市
横浜市／大和市
横浜市
神奈川県全域／
2021 年現在は東京
二宮町
横浜市
神奈川県全域
南足柄市
横浜市
藤沢市
川崎市
横浜市
横須賀市
藤沢市
横須賀市
横浜市
相模原市
横浜市
相模原市
厚木市

2006

てのひら～人身売買に立ち向かう会

福祉／多文化共生

2006
2008
2008
2009
2009
2010
2010
2011
2011
2012
2012
2013
2013
2014
2014
2015

井上 昌代さん（有機農園つ・む・ぎ）
NPO法人 Enjoyment
Peace Peace Peace
相原 海さん 相原 佑子さん
宮々迫 ナンシー 理沙さん
STEP UP 学習会
Musoke Olutindo ～虹の橋～
高城 芳之さん
石井 衣利子さん
藤田 靖正さん
天白 牧夫さん
永岡 鉄平さん
福本 塁さん
佐野 真吾さん岡 歩美さんBeijo Me Liga（ベイジョメリーガ）

2015

川岸 卓哉さん

2016
2016
2017
2017
2018
2018
2019
2019
2020
2020

小川 杏子さん
加藤 功甫さん
学生団体 My Own Place
割田 大悟さんつばき学習会
ひとりやないで！
親切ダンスカンパニー
あすのち
百崎 佑さんもりびと NOA

農業／地域交流
福祉平和
農業／地域交流
福祉／多文化共生
福祉／学習支援国際交流／国際支援
地域交流
福祉
福祉／文化活動
環境保護
福祉／就労支援
防災／地域交流
環境保護
福祉／コミュニティづくり
国際交流／国際支援
自然エネルギー／原発事故被災者
川崎市
支援／地域貢献
原発事故被災者支援
川崎市
国際交流
横浜市
福祉／学習支援藤沢市
福祉
神奈川県全域
福祉／学習支援川崎市
福祉
神奈川県全域
福祉／文化活動横須賀市
福祉／学習支援厚木市
市民教育／コミュニティづくり
横浜市
環境保護
二宮町

受賞者紹介1991

環境保護

十文字修さん（横浜市）

横浜市の南部にある里山の保護に取り組む。1993 年、「まいおか水と緑の会」の中心メンバーとして、市民が参加・運営する「舞岡自然公園」
を開園させた。
1991

福祉／女性への支援

橋本純子さん（横浜市）

女性の自立とたすけあいの場「みずら」のメンバー。DV、
セクハラ、パワハラ、外国籍への差別など、女性が直面している課題について、なんでも相談できる場をつくっている。
1992

国際交流／国際支援

インドネシア・湘南若者交流事業（藤沢市）

インドネシアと日本の学生の交流事業を展開。文房具などをインドネシアの貧困地域にある学校に寄付するなど、国際教育支援を実施している。
1992

福祉／国際支援金子寿さん（神奈川県全域）「障がいをもつ人も持たない人も、お年寄りも若い人も、ともに生きる社会」の実現を目指す団体フレンドリー・ライフ・コミュニティーを立ち上げ、障がい者が主体性をもって地域で自立した生活ができるよう、活動を展開してきた。第三世界へ車いすを送る国際支援活動も実践している。
1993

環境保護

小網代の森を守る会 若者グループ（三浦半島）

三浦半島にある小網代の森の保全活動に取り組んだ。また観察会・清掃活動・研究調査なども実施している。2021 年現在、
「こあじろの森くらぶ」
として活動中。
1993

福祉

木曜パトロールの会（横浜市）

横浜・関内駅近くで野宿している人々に毛布、下着、せっけんなどの生活用品、使い捨てカイロなどの防寒グッズ、粉末のコーンスープ、缶入りクラッカー、魔法瓶のお湯などの飲食物を届ける活動を続けている。
1994

福祉

加藤直司さん（全国）プロ―スキーヤーとして活動していた経験を活かし、障がい者のためのス
キースクール「ファクトリースマイル」を開設。スキー指導、
キャンプ、
カヌー
スクールなどを展開している。
1995

国際交流／国際支援

小貫大輔さん（ブラジル）

チルドレンズ・リソース・インターナショナル（子どもたちのための国際資源）を創設。ブラジルでの保育・学童保育所支援活動とボランティア受入活動を展開。日本でさまざまな文化を体験できるキャンプやブラジル人学校への支援などを行っている。2021 年現在、東海大学教養学部国際学科教授。
1996

国際交流／国際支援吉田真美さん（茅ヶ崎市／ルワンダ）

ムリンディ／ジャパン・ワンラブ・プロジェクト代表。内戦などで身体が不自由になった人々の自立支援を目的に、ルワンダに義肢・装具の製作所を開設。ここで義足製作技術者を養成する活動も展開している。

100

1997

福祉

フリースペースたまりば（川崎市）

さまざまな理由によってひきこもりになった子どもや大人たちが自由な時間と場所の中で自分の好きなように過ごしながら、他人と協同することで、ありのままの自分を肯定し、生き方を取り戻していけるフリースペースを運営
している。
1998

環境保護

アベトンフォーラム（三浦半島）

三浦半島の大楠山周辺で育った若者たちのグループ。自分たちが育てられた「かけがえのない自然」を次世代に引き継ごうと子どもたちや中高生に自然観察会や動植物相の調査などを行いながら、自然保護を呼びかける活動を展開していた。

1999

福祉

尾山篤史さん（海老名市）

障がいをもっていたり、依存症をもっていたりする人々などが語らい、交流できるフリースペース「たなからぼたもち」、「Who is happy man?」を主宰。
自らも統合失調症を発症しながら、障がいをもつ人々の地域生活を支える活動を展開している。
1999

国際交流／多文化共生

エスニック集団（神奈川県全域）

神奈川県在住の外国籍の若者たちが立ち上げた。自分たちの考えを日本の若者に知ってほしいという気持ちで集まった。年 1 回、キャンプを開催し、国籍をこえた若者同士の交流の場を設ける活動を展開していた。

2000

福祉／多文化共生

多文化まちづくり工房（横浜市）

外国籍の人々が多く住む県営「いちょう団地」で日本語教室や進路相談、
生活相談、そして多文化共生などに取り組んでいる。2010 年に国際交流
基金地球市民賞、2014 年には総務省ふるさとづくり大賞を受賞した。
2001

福祉／表現活動

ひよこっち（横浜市）

手話パフォーマンス活動を展開している。0 歳から 40 代の聴覚障がいをもつメンバーが在籍しており、「自分たちのことを好きになる」「自分たちの理解者は自分たちの手で作っていく」ことを目標に活動している。
2001

人権活動

AYA（AWC Youth Association）

援助交際や少女買春など、子どもの人権に関わる問題の解決に取り組む若者たち。現在は組織を解消、母体団体の AWC（アジアの女性と子どもネットワーク）の一員として活動している。
2002

国際交流／人権教育

川崎 富川（プチョン）高校生フォーラム “ハナ”（川崎市・韓国）

姉妹都市関係にある川崎市と韓国の富川市の高校生たちの相互交流活動を展開している。日本人・在日コリアン・韓国人のメンバーで日本とコリアの歴史、川崎市・富川市の地域史研究を行う。
2002

福祉

六浦共同生活舎（横浜市）

不登校や学習障害、引きこもりなどの問題を抱えた若者の緊急避難の場として、また地域の人たちの交流の場として運営・活動を展開していた。現在、NPO 法人コロンブスアカデミーとして活動している。

101

2003

福祉／多文化共生鈴木健さん（川崎市）

DV の被害を受けたフィリピン女性たちによる自助グループ「カラカサン」の支援者として活動を展開している。当事者性を尊重した支援を継続的に行っている。また滞日外国人の人権に関わる活動や、入国管理局内の人権侵害をなくすための活動など、滞日外国人のための幅広い支援活動を展開
している。
2003

地域交流

和太鼓 昇龍（横浜市）

太鼓を通じて地域で「人と人をつなぐ」活動を展開している。10 ～ 20 代前半の若者がボランティアで演奏を実施している。地域の中で若者や子どもが太鼓を通じて成長していく場となっている。
2004

福祉／学習支援

すたんどばいみー（横浜市／大和市）

横浜市と大和市にまたがる県営「いちょう団地」で、外国にルーツをもつ
青少年を中心に学習支援教室、母国語教室、高校受験のための相談会を開催している。2009 年には共著で『いちょう団地発！外国人の子どもたちの挑戦』（岩波書店）を出版し、当事者の声を伝えた。

2005

環境保護

帷子ウォッチンググループ（横浜市）

横浜市・帷子川のさまざまな様子を調査・記録し続けている。地域の帷子小、
星川小、岩崎中学校と連携をはかり、帷子川ボート探検隊として川辺町親水護岸で流域の環境観察など活動を展開している。
2006

福祉／多文化共生てのひら～人身売買に立ち向かう会（神奈川県全域／2021年現在
は東京）

人身売買に関する学習会から活動をスタートさせ、DV 被害者のためのシェ
ルター、人身売買を考えるワークショップを開催してきた。2021 年現在、
NPO 法人てのひらとして①困難を抱える外国籍女性へのエンパワメント事
業、②ワークショップ事業を中心に、活動を継続している。
2006

農業／地域交流井上昌代さん（有機農園つ・む・ぎ）（二宮町）

食料自給がグローバリゼーションの問題を解決する一つの方法と考え、有機農園つ・む・ぎを開園。自分で生産した野菜を自分で地域に届ける活動、地域住民との交流イベントを開催してきた。新しい農業と地域の在り方を模索しながら活動を展開している。

2007 年は受賞団体なし
2008

福祉

NPO 法人 Enjoyment（横浜市）

障がいをもった子どもたちの放課後・休日の居場所を確保しながら、障がいを持たない子どもたちも含めた共育のための学童保育事業、子育てに悩む親を支援する事業、コミュニティカフェ、英語教室などの活動を展開して
いる。
2008

平和

Peace Peace Peace（神奈川県全域）

核兵器廃絶と平和な世界の実現を求める『高校生１万人署名活動』を行っている。この運動は被爆地長崎で始まり、2005 年から神奈川も「Peace
Peace Peace」の名称で参加した。集めた署名を「高校生平和大使」がジュネーブの国連欧州本部へ届ける活動を展開している。

102

2009

農業／地域交流相原海さん 相原佑子さん（南足柄市）「農場こぶた畑」を主宰。自然と共存しながら、地域の人とのつながりの中で豚を育て、そのお肉を地域の中で売買する循環型養豚を実践している。
2009

福祉／多文化共生

宮々迫ナンシー理沙さん（横浜市）

小学 4 年生の時に生まれ育ったブラジルから来日。ブラジルにルーツを持
つ日系人としての経験から、外国籍日系人である子どもたちへ学習支援など、さまざまな支援を行ってきた。
2010

福祉／学習支援

STEP UP 学習会（藤沢市）

学びの楽しさを子どもが知るために地域の子どもたちが安価で学ぶことができる学習の場をつくっている。定期的な学習会、プログラミング教室、出張授業など、地域に住む社会人と大学生が活動している。
2010

国際交流／国際支援

Musoke Olutindo ～虹の橋～（川崎市）

養護学校の生徒・卒業生とアフリカ東部ウガンダの青年たちとの交流を行ってきた。物資支援や現地でのワークショップも実施してきた。活動を通じて、生徒たちのエンパワメントを高めてきた。
2011

地域交流

高城芳之さん（横浜市）

大学生の時から地域と若者をつなぐ活動を展開している。地域のニーズと社会人になっても地域の役に立ちたい若者をコーディネートする中間支援の取り組みを展開している。2021 年現在、NPO 法人アクションポート横浜
で代表理事を務めている。
2011

福祉

石井衣利子さん（横須賀市）

不登校・ひきこもりを経験した当事者として、同じ経験をした人々と書店を運営し、社会に参与する事業を行っている。2021 年現在、アンガージュマ
ンよこすかの事務局長として「はるかぜ書店」などの運営など、さまざまな取り組みを行っている。
2012

福祉／文化活動藤田靖正さん（藤沢市）

障がいをもつ人たちがたすけあいながら農業をしたり、芸術活動をしたりする「さんわーくかぐや」を運営している。地域で障がいをもった人が地域住民ととともに交流し、働き、生活していくまちづくりにも取り組んでいる。
2012

環境保護

天白牧夫さん（横須賀市）

生物学を専攻する大学生を中心に NPO 法人三浦半島生物多様性保全を立ち上げ、現在 7 か所の谷戸を管理している。里山保全活動を通じて生物多様性の保全に貢献する地域社会づくりを進めており、それらの活動を通して環境教育にも展開している。
2013

福祉／就労支援永岡鉄平さん（横浜市）

2011 年に児童養護施設等の子どもたち・若者たちへの就労支援を行う、株式会社フェアスタートを起業。子どもたち・若者たちへ「就労教育・就職マッチング・仲間づくり」の機会を提供することで、貧困の連鎖を断ち切り、社会で本来持つ可能性を十分に輝かせ活躍してくれることを目指して事業を展開している。

103

2013

防災／地域交流

福本塁さん（相模原市）

地域での防災教育活動を行ってきた。自分目線で防災を考えるまち歩きや勉強会を開催する他、『防災トランプ』を開発する等、多様な世代が楽しく
交流し、近隣の顔を見せ合う場をつくること、災害時に互いを助け合えるま
ちづくりを目指して活動を展開。防災への取り組み・研究が評価され 2016年度「東京大学総長賞」などを受賞。2021 年現在、長岡造形大学助教。
2014

環境保護

佐野真吾さん（横浜市）

ふるさと侍従川に親しむ会で活動。生き物がにぎやかに生きていける自然環境の保全を目指し、大学での研究、水生生物の保全活動、子どもたちへの環境教育を展開している。2021 年現在、観音崎自然博物館学芸員として活動中。
2014

福祉／コミュニティづくり

岡歩美さん（相模原市）

相模原地域を中心に親子やわかものを対象とし、普段の生活に役立つ情報や技術の交換と交流がもてる「くらしのおやこ教室」や「ゆるりんく」な
どのイベントを開催。地域、親、子どもそれぞれの目線を大切にしながら、教室を通して参加者自身がいずれは講師になり、親子やわかものが独自に助け合えるコミュニティを作りながら子どもが安心して育つことのできる環境づくりに取り組んでいる。
2015

国際交流／国際支援

Beijo Me Liga（ベイジョメリーガ）（厚木市）

東海大学の学生によって構成されたグループ。厚木市にあるブラジル学校等でのボランティア活動や、「マルチカルチャー・キャンプ」という母国と異なる文化や言語に戸惑い、日本の生活に馴染めていない在日ブラジ
ル人の子どもたちに「楽しい思い出」作りをするキャンプを主催している。
Beijo Me Liga とはポルトガル語で「キスして、電話して」という意味。
2015

自然エネルギー／原発事故被災者支援／地域貢献

川岸 卓哉さん（川崎市）

弁護士として市民や働く人に寄り添った活動を展開している。原発事故被災者の集団訴訟に携わる。「原発ゼロ市民共同かわさき発電所」を発足させ、自然エネルギーの普及を進めるとともに地域課題解決にも取り組んで
いる。
2016

原発事故被災者支援小川杏子さん（川崎市）

2011 年東日本大震災をきっかけに福島の子どもたちの保養活動を始め、川崎市の様々な活動団体と連携し震災経験を風化させない活動を行っている。2021 年現在、NPO 法人パノラマで居場所づくり等を行っている。
2016

国際交流

加藤功甫さん（横浜市）

2016 年 4 月にオープンした築 65 年以上の古民家「カサコ」を拠点として、多世代多国籍の地域交流活動を展開している。世代や属性間で繋がりが無かった地域活動ハブとして、異なる価値観・文化を受容し合い、人と人が出会うことができる場所を目指している。
2017

福祉／学習支援

学生団体 My Own Place（藤沢市）“成長に愛を” という活動理念のもとに子どもの居場所をつくる。遊び・学
習支援、および食事の提供を通じた居場所づくり＜ MOP HOME ＞や中高生を対象とした学習支援＜ MOP TREE ＞を開催。単に食事を提供するだけでなく、大人や友人とは異なる大学生という独自の立ち位置（ナナメの関係性）から子どもたちに地域で安心して過ごせる居場所を提供している。

104

2017

福祉

割田大悟さん（神奈川県全域）

双極性障害を発症し、“ひきこもり” 等葛藤の中、“ひきこもり当事者グループ「ひき桜」in 横浜” を設立。月 1 回、フリートークの交流を中心に居場所の提供。また当事者同士の「体系的に学ぶ学習会」を主催。当事者会「ひき町」のコーディネーターを務め、各地域に安心して過ごせる居場所ができるための取り組みを続けている。ひきこもりに関する理解促進やピアサポートの普及啓発を行っている。
2018

福祉／学習支援つばき学習会（川崎市）

学習支援を通して、子どもに最低限の学力を保障することと、子の面倒をみる親の負担を減らす。今後は児童養護施設入所者、生活困窮者、その他学校や家庭等では十分な教育が受けられない子どもたちを対象に個別の学習支援を展開する。

2018

福祉

ひとりやないで！（神奈川県全域）

精神疾患の親を持つ子を対象に、集まりを開き、交流活動を展開している。
この活動を通じて、この立場の人々の疲弊・社会的孤立を防ぐことに貢献
している。
2019

福祉／文化活動

親切ダンスカンパニー（横須賀市）

ダンスの楽しさを地域の人々と共有することで、コミュニティづくりを促進。
ダンスをしに気軽に人々が集まれる機会を作ることで、年齢・性別・国籍・障害の有無を問わない多世代の交流、参加者（特に障がい者や高齢者）の運動不足の解消と身体機能の向上、公共施設の活用、参加者の能力の発揮や新たな自己発見の効果を期待している。
2019

福祉／学習支援あすのち（厚木市）

多くのコミュニティがあるなかで、こども自身が選んだ場所で学んでいける
よう、現在の活動の継続はもちろん、職業体験など将来の選択肢を広げる活動や、こども自身が企画を立てる挑戦の機会づくりを予定。こどもに多様な方面からアプローチすることで、こども自身が興味のあること、生きたい未来に向かって行動できる機会と経験をつくる。
2020

市民教育／コミュニティづくり

百崎佑さん（横浜市）

NPO 法人ミニシティ・プラス会員。子どもたちが子どもたちだけで自分たちの町づくりを行う「ヨコハマミニシティ」の取り組みを実践し、子どもたちの中に市民自治の感性をひろげることに貢献してきた。その後コーヒー業界へ就職、コーヒーを通じたコミュニティづくりも行う。2019 年には横浜コーヒー
フェスティバルを開催した。
2020

環境保護

もりびと NOA（二宮町）

自分たちが生まれ育った二宮町で、SDGs の 2「飢餓撲滅、食糧安全保障」、
3「健康・福祉 」、8「包摂的で持続可能な経済成長、雇用」15「陸域生態系、森林管理、生物多様性」を達成するためのさまざまな活動を展開している。

105

キララ賞を構成する各委員会について
キララ賞の活動は多様です。その活動には、キララ賞の運営活動、キララ賞の選考活動、キララ賞の募集・
キララ賞学習会・贈呈に関わる活動、そして年間の活動を振り返り来年度の活動方針を議論する活動があります。これらの活動を効果的に進めるために四つの委員会（運営委員会、選考委員会、実行委員会、合同委員会）を構成しています。

運営委員会
運営委員会の役割は、キララ賞活動の運営、キララ賞の選考活動や贈呈に関わる活動の基本的な方針の検討・決定など、キララ賞に関わる活動全般の運営を行い、基本的な方針を決定することです。
また運営委員会では、運営委員長が受賞者とともに神奈川県知事やその他地方の首長を表敬訪問し、受賞した活動の内容を行政に直接伝える活動にも取り組んでいます。行政が受賞者の活動を認知することで、受賞者は地域でより活動しやすくなる利点があるからです。
運 営 委 員は生 活クラブ神 奈 川と福 祉クラブの組 合 員、そして外部の有識者が務めています。運営委員会を務める
外部の有識者は、神奈川県明るい選挙推進協議会、神奈
川新聞、テレビ神奈川などに所属しています。組合員と外部有識者がキララ賞の全体の運営を行っていることは、キララ賞の大きな特徴のひとつです。

選考委員会

選考委員会の役割は、運営委員会から 委嘱された
キララ賞の選考活動を行うことです。

キララ賞を贈呈する対象者を選考するにあたって、キララ賞が大切にしてきたことはオルタナティブな生き方をしている個人や団体をキララ賞の贈呈対象とする、ということです。それをふまえ、キララ賞の選考基準として、①未来への志向を持っているか②オルタナティブな生き方の提案があるか③他の人たちが再現し、実行できるか④広く世界の人々とつながるかどうか⑤自分たちの身近な地域を大切にしているか⑥おおぜいの人々の参加と連帯があるか⑦持続性のある活動かの七項目を設け、これらの観点からキララ賞の贈呈対象を選考しています。
選考活動では、まず応募書類による審査を行い、その後、現地調査による審査を実施、そして贈呈する対象者を決定していきます。
応募書類による審査では、キララ賞の選考基準をもとに選考委員一人ひとりが提出された応募書類を読み、どの応募者がキララ賞にふさわしいか、選考を進めます。選考
委員が選考委員会の開催前に全応募者に関する選考シートを作成します。このシートをもとに第一回選考委員会では全応募者について、選考委員が意見を述べ、投票によって現地調査を行う応募者を例年四件ほど決定します。

106

実行委員会
実行委員会の役割は、キララ賞の活動を それぞれの地域で具体的に推進することです。
具体的には地域の商店街、大学、教育施設などでのキララ賞の応募チラシの配布、組合員の中でキララ賞を広める活動（キララ賞受賞者との交流会、キララ賞の学習会、
自分たちの地域で活動するキララ賞受賞者を機関紙で紹介する活動など）や、贈呈式の企画準備や贈呈式当日の運営などを行います。
実行委員は生活クラブと福祉クラブの運営委員・選考委員が務めます。外部有識者は実行委員を務めていません。

合同委員会
合同委員会の役割は、キララ賞の年間活動を 振り返り、次年度の活動の方向性を 討議・決定することです。
このことから合同委員会は毎年キララ賞贈呈式終了後に開催し、そこは外部有識者も含め、すべての運営委員、選考委員が参加します。
決算、監査報告、キララ賞の活動の成果と課題、次年度の活動の方向性を共有、討議、決定したあと、各委員の懇親を行います。

現地調査による審査では、応募者の活動を訪問したり、応募者に直接聞き取り調査を行ったりして、書類選考で感じることのできなかった活動の特徴や魅力を見つけていきます。現地調査に行った選考委員は、現地調査報告書を作成します。現地調査終了後、第二回選考委員会を開催
し、各選考委員が作成した現地調査報告書をもとに、議論を深めたうえで最終投票を行い、キララ賞を贈呈する
対象者を決定します。
選考委員は運営委員と同じように生活クラブ神奈川と福祉クラブの組合員、そして外部の有識者が務めています。
運営委員が選考委員を兼任する事例はまれです。外部の有識者には大学教員や、地域で居場所づくりをしている方、
海外の人々との交流活動をしている方、そして行政で福祉活動を展開してきた方々などがいます。
選考委員会の特徴は選考委員が選考過程で感じたこと、考えたことを選考委員会でじっくり話し合い、選考を進めていくことです。議論の結果、応募者の中にキララ賞にふさわしい対象者がいなければ、キララ賞を贈呈しないこともありえます。実際、二〇〇七年度は選考の末、キララ賞の贈呈を行いませんでした。

以上、四つの委員会が連携しながら、キララ賞の活動を展開しています。

記念誌編纂委員会

前述した委員会に加え、一〇年ごとに記念誌編纂委員会を設置し、これまで一〇 周 年 記 念 誌『 若 者 発 見 伝 キララ 賞一〇 年の受 賞 者 たち 』
（二〇〇一年二月発行）、二〇周年記念誌『若者発見伝Ⅱ キララ賞二〇年の受賞者たち』（二〇一一年六月発行）を発行しました。一〇周年誌、二〇周年誌は生活クラブ神奈川の組合員が編纂委員を務め、過去の受賞者のもとを取材し、記念誌にまとめてきました。
キララ賞三〇周年記念誌では、生活クラブ神奈川の組合員だけではなく、福祉クラブの組合員も編纂委員に加わり、記念誌の制作にあたりました。

107

「かながわ若者生き活き大賞

薫

今や西野さんは生活クラブ神奈川の組合員活動にも様々な指副理事長 桜井第三一回キララ賞贈呈式・三〇周年記念フォーラム」を終えてキララ賞実行委員長・生活クラブ神奈川

フォーラム』
は、
コロナ感染症蔓延防止等重点措置期間中と針を示してくださる立場でいらっしゃいます。
まさに、
キララ賞

記 念 すべき『 第 三一回 キ ラ ラ 賞 贈 呈 式・三 〇 周 年 記 念なった二〇二二年二月、
オンラインで開催されました。三一続くパネルディスカッションでは、有機農園つ・む・ぎの井上昌

三〇年の重みを感じるお話でした。

催スタイルです。
実行委員会では感染防止対策を講じたうえ

代さん 二(〇〇六年受賞 、ミ) ニシティ・プラス会員 百崎佑さん

年前、キララ賞が創設された当時には想像もしなかった開で、オンラインでも臨場感が伝わるプログラムを工夫しまし

二〇二〇年受賞 を)加えて、若者がもっと活躍できる地域社会(づくりに向けて、市民ができることとは何かを考えました。

キララ賞の応募には自薦と他薦がありますが、毎年多くの組

キララ賞の意義とはれました。

があると嬉しい等の意見が出され、今後の活動のヒントが得ら踏み出す時に、様々なジャンルで活躍する先輩と相談できる場の支えになっていること 。何かやりたいと 思った最 初の一歩をキララ賞を 通じて、応援してくれる人が増えたことが継続た。
今回のオープニングは和太鼓昇龍 二(〇〇三年度受賞 と)親切ダンスカンパニー 二(〇一九年度受賞 の)初コラボレーショ
ンによる迫力あるパフォーマンスでした。

三一回目 二(〇二 一年度 の)キララ賞は二組に贈呈
一組目は、
環境活動家の露木志奈さん 横(浜市 。
気) 候変動の危機について若者世代の関心を喚起し行動に踏み出せるように、全国の小中高校を中心に精力的な講演活動を展開しています。
大学を休校してまで取り組むのは、
この危機感を伝えるのは108

巻き込む力が評価され「食を大切にするまちづくり」
への期待がを大切にする意識を拡げる活動を進めています。
周囲の人々を活動や地元の有機農家との学習会を開催するなど、地域に食

二組目は、 Plant Pitty(
茅ヶ崎市 。
茅
フードロス削減・) ヶ崎市で、ちさんちしょう「茅産茅消」を推進している団体です。拠点を構えフードバンク

力に賞賛と期待が集まりました。

必要なくなる世の中の実現といいます。
そうした、行動力と発信今しかないという危機感からとのこと。
目指すは環境活動家ががっていきます。
また、キララ賞実行委員会を通して表敬訪問をと受賞者 過( 去の受賞者も含みます の)それぞれのつながりをつくって、各地域での組合員交流会や具体的な活動連携につな

タートであることに意義があります。受賞者と組合員、受賞者

キララ賞は贈呈したら終わりではなく、新たなステップへのス

ララ賞は組合員による地域再発見の機会ともなっています。

な素晴らしい若者が神奈川にいたんだ」という感想が聞かれ、キ分野で活動するキラッと光る若者を探し出します。
毎年、「こん

合員が日々の生活や組合員活動を通じて地域を見渡し、様々な広がりにつながっていくこともあります。

行うことで、受賞者と行政とのパイプをつくり、その後の活動の寄せられました。
二組の活動について、
生活クラブ神奈川篠崎理事長は、「私たち組合員が目指している内容の活動をしなやかにそして精力最後に的に展開している姿に感動した。
叱咤激励されているようであった」と感想を述べられました。

がやりたくてもでき ずにいることをしなやかにやってのけてい

毎年、受賞者から得る感動は何なのでしょうか。私たち大人フォーラムで振り返る
キララ賞三〇年の重みと今後への期待ることへの驚きやそこから受ける刺激かもしれません。私たち
ば理事長の西野博之さんの基調講演では、
不登校になった子どランも関係なく、「自分も何かやりたい」という思いに向けて一ると感じているのだと思います。
キララ賞贈呈式が若者もベテ

は若 者のメッセージから、自 分たちが何をすべきか問われていもたちの居場所づくりを始めた当初は、様々なバッシングを受歩踏み出す機会となり、豊かな地域づくりにつながるといいと

法人フリーススペースたまり

けたが、
キララ賞受賞をきっかけに行政や周囲の理解につなが思います。

一九九七年の受賞者で、り、「川崎市子どもの権利に関する条例」制定、「川崎市子ども夢パーク」の設立につながっていったことについて語られました。

109

N
P
O

編集後記

魅 力 的な 方々のお話を 聞ける 機 会に、喜び勇んでたくさん取材をさせていただきました。それを決まった字数にまとめるのは苦渋の決断でしたが、受賞者の活動を継続していく力強さとキララ賞の奥深さが実感できる貴重な経験をさせていただきました。

荒井 喜久美 （横浜北生活クラブ）

下妻 理智 （かわさき生活クラブ）

変 わら ず 活 動 を 続 けている 受 賞 者の方々の姿に触れることができ、感動しました。想いを伝える作業の難しさを感じましたが、同時に得難い経験となりました。編纂委員の皆様、事務局の皆様ありがとうございました。

眞壁 尚子 （横浜北生活クラブ）

キララ賞三〇年の歴史はすごいな！ と思うことばかり。活動でこんなにも素敵な若者たちに出会い、彼らの努力や喜びに共感し、その場に関われたことはとてもラッキーな 経験でした。大変な作業でしたが三〇年の歴史の中に参加できたことに感謝です。

加藤 恭子 湘( 南生活クラブ

若者の思いを形にする作業は、うまくできない難しさと希望を感じる楽しさがありました。同じ時代を生きる仲間として頼もしいリアルな声が、記念誌を通じて広く伝わると嬉しいです。

七戸 順子 （横浜みなみ生活クラブ）)

指宿 久美子 か( わさき生活クラブ

キララ賞の一ファンとしては、受賞者の交流会だけでは知り得ないお話を聞くことができるなんて、なんてお得なんでしょう！ と取材まではウキウキ楽しいひと時でした。 ･･･
その後の産みの苦しみも 知らずに呑気だった自分を叱ってやりたい。

)

キララ賞三〇周年記念誌を作る事に携われたことで、受賞した三つの団体に直接お話を聞く事が出来ました。たくさんの事を学ばせていただき、考え方、視野がとても広がりました。感謝の気持ちでいっぱいです。やって良かったです。

110

キララ賞の受賞は若者たちの自信とな
り、進むべき 道への勇気につながってい
るようにみえました。そして、生まれ育った土地で環境の課題に取り組む姿
は周りの意 識 をも 変 えつつありま す。
キララ賞の持つ意義を改めて認識した
取材でした。

光冨 佳子 （湘南生活クラブ）

質問表を作り、インタビューをし、テープ起こしをするという本 格 的 作 業は、今回がはじめて。伺ったお話がすべてお人柄を表す貴重なものに思え、字数の都合で、その内容を皆さんにお伝えしきれなかったのが心残りです。

佐藤 英二郎 さ( がみ生活クラブ）

田中 勇輝 （政策調整部）

自分たちが気づいた社会問題への想いと解決策のための行動力と持続力に圧倒されました。関わる全ての人たちをも大きく成長していく姿が、私にはまぶしく見えました。いや、見習わないと。

髙橋 多千美 （さがみ生活クラブ）

)

桜井 薫
生
( 活クラブ神奈川・副理事長

キララ賞三〇周年記念誌の完成にむけてご尽力していただきました編纂委員の皆 様、 企 業 組 合エコ・ アドの皆 様、そして取材にご協力いただいた受賞者の皆様、原稿をお寄せいただいた皆様に心より感謝申し上げます。キララ賞の財産はこの賞に関わる 人々の中にあることを強く感じました。この記念誌が、読者の方にとってキララ賞を再発見するきっかけとなれば幸いです。

原 静江 （福祉クラブ）
福 祉 ク ラブか ら たった一人の 編 纂 委員、プレッシャーと 責 任 感で眠れない日々が…。
そんな不安を解消してくれたのが一緒に取材担当になった生活クラブ（横浜みなみ）の七戸さん。日程など全て調整して下さり感謝しています。

ある受賞者の「今でなくてはできないことだから今やる」という言葉を聞いた時、それは老いも 若きも 関 係なく、突き動かされたときにこそ躊躇なく動くべきと聞こえた。キララ賞は世代を超えて様々な人に感動と勇気を拡散してきた。三〇周年の機会に、途切れることなく記録できたことに感謝。この記念誌は編集委員の皆さんのキララ賞への愛情の賜物だ。

111

未来をつくる若者のチカラキララ賞（かながわ若者生き活き大賞）設立 30 周年記念誌
発行日………………………
発行………………………
企画・編集…………………
発行部数…………………

2022 年 6 月 1 日
生活クラブ生活協同組合・神奈川、福祉クラブ生活協同組合
キララ賞 30 周年記念誌編纂委員会
1,800 部

編集・表紙デザイン……… 企業組合エコ・アド
印刷……………………… 佐藤印刷所
キララ賞公式ホームページ… https://kanagawa.seikatsuclub.coop/activity/kirara/