公益社団法人「パンツの木」
を読んだ後に、４，５歳児クラスでおもいおもいのパンツを描いて、「 パンツの木」を作り、壁面に貼りました。

ドクターくまへいさん
二別所皓【プロフィール】

体がすっぽり入る大きさで、子どもたちが喜んで乗っています。
お友達を乗せて引っ張ることもはりきってしています。とても頑丈で、４年前に頂きましたが、調子良く走っています。
木の風合いが増し、いい味が出てきました。

下さっている贈して寄をちゃ
木のおもパンツの木さんののお医者
ちはクマたもど。
子ました
入っていお話に見安心して結婚・出産ができ︑子どもを持つ世代が仕事と子育てを両立することができる環境の整備に︑一貫して取り組んでいるところで
あ り ま す︒一 方 で︑本 市 の待機児童の状況につきまして は︑平 成 三〇年 四 月 一 日
時点において百二十五人と︑前年度と比較すると六十一人の減少となりましたが︑依 然 と し て︑百 人 を 超える状況にあります︒これまでも︑皆様方のご協力をい た だ き︑保 育 園 の 新 設・増改築による定員増に加え︑﹁小規模保育事業﹂や﹁事業所内保育事業﹂による保育 サ ー ビ ス の 実 施 に よ り︑
平成二十年度以降では千五百人以上の定員増を行うとともに︑幼稚園における預かり保育の実施など︑待機児童の解消に努めてまいりました︒平成三十一年四月には︑さらに百四十人を超える定員増︵受け皿の確保︶を見込んでいますが︑今後も︑引き続き保育ニーズに対応した保育所等の整備や地域型保育・企業主導型保育など多様な保育の実施により︑待機児童の解消に努めてまいります︒
他方で︑全国的に保育士が不足しており︑その確保変わりゆく保育環境に対する取り組みについて中核市市長会の会長として︑国の施策及び予算に関する提言の中で︑必要な財政措置を適切に講じることや︑給食費の実費負担のあり方など無償化の対象範囲
倉敷市長 伊 東 香 織や内容等について︑早期に決定し︑かつ速やかに情報が非常に困難な状況にあり 提供を行い︑地方自治体のま す︒本 市 に お い て は︑平 無償化への準備に支障がで成 二 十 七 年 に﹁保 育 士・保 ないよう十分配慮するよう育所支援センター﹂を開設 要請いたしました︒さらに︑し︑保育実習体験研修会に 十 月 に は 中 核 市 市 長 会 でよる復職支援や交流研修会 ﹁幼 児 教 育・保 育 の 無 償 化による離職防止対策をはじ に関する提言﹂を取りまとめ︑保育士に寄り添った支 め︑国に対し十一月に財源援を行うことで保育士の確 確保や待機児童の解消と保育の質の向上にかかるさら保に努めてまいりました︒
また︑国の制度を活用し なる支援の必要性についてて︑保育士の賃金改善や業 も要請したところでありま務負担の軽減を行うととも す︒今 後︑国 か ら 示 さ れ るに︑就労継続を目的として︑ 具体的な方針や内容等を十宿舎借り上げにかかる経費 分に確認しながら︑保育現を 助 成 す る な ど︑今 後 も︑ 場や利用者である保護者の保育士の方が働きやすい環 皆 様 に 不 安 が 生 じ な い よ
境の更なる向上を図ってま う︑しっかりと取り組んでまいります︒
いります︒
最 後 に︑﹁子 育 て す る な
ところで︑本年十月に施行 さ れ る﹁幼 児 教 育・保 育 ら 倉 敷 で と 言 わ れ る ま ち﹂の 無 償 化﹂に よ り︑子 育 て を実現するためには︑待機世代の負担軽減を図ること 児童の解消や保育の質の向は︑本市においても少子化 上を確実に進めることが必対策に寄与するものと考え 要 と 考 え て お り︑日 々︑保て お り ま す が︑同 時 に︑財 育の現場でご尽力いただい政負担の増加や保育需要の ている倉敷市民間保育所協急激な高まりなどが懸念さ 議会の皆様には︑引き続きれるため︑地方自治体に負 お力添えを賜りますようお担を生じさせることがない 願い申し上げます︒
よう︑国の責任において着実に推進していただくことが必要であると考えております︒
このような状況において︑国 に 対 し︑昨 年 五 月 に２歳児の子どもたちは“お馬さんパッカパッカ”と言いながら大喜びで遊び、順番を待つ子どもも一緒に体をゆらしながら数を数えていました。
木馬のもくちゃんはこれからもずっと保育園の子どもたちの成長を見守ってくれることと思います。大切に使わせていただきます。
ありがとうございました。

寄贈された園からたくさんの感謝の声が届いています

こんな風に遊んでいます

次々に出てくる動物に声をかけたり、くまへいさんの行動にうなずいたりしていました。
「おいしゃさんはすごいね」「たいへんだね」「やさしいね」と口々に言っていました。

サラリーマンを退職後、物作りが好きだったため専門学校で一から木工を学ばれたそうです。
自分で作ったものを誰かに使ってもらいたいという思いが強く、保育園の可愛い子どもたちに使ってもらえたら嬉しいということで、平成 17 年から倉敷市内の民間保育園に寄贈をはじめられました。
栗や杉の木、タモの木の無垢材を使用し、木の色を大切にしたいので着色はしないそうです。木の温かみや使えば使うほど味が出てくる木材の手作り遊具で遊んで元気になってほしいとのこと。全園に届けられることを心の張りにしてこれからも頑張って製作したいとおっしゃっています。

一つの玩具の完成に約１ヶ月かかります。
子どもたちが楽しく遊んでいる姿を思いうかべて作っています。

今年の五月に新天皇さまが御座位され︑元号が変わる事となります︒保育業界も保育料の無償化が進み︑新保育所保育指針の発表にともない︑保育内容の見直しに動き出した事と思われます︒
近年においては︑家族構成も核家族化が進み︑両親以外の大人と接する機会が減り︑以前は自然にできていた人間形成に必要な経験や躾の場が無くなりつつあります︒このことを踏まえ︑新保育所保育指針に沿った保育士の接し方︑子どもが自ら考え︑子ども同士で話し合う環境づくりを準備していきたいと思います︒
私の園で行う環 境 づ く り は︑年齢や園児の発達により日々の遊びや活動に発達別の選択肢を設け︑子どもが主体的に選べるものを考えています︒子どもが自ら進んで選ぶことで︑自己肯定感も育み︑次のステージ︵人間形成︶に進んでいけると思っています︒さらに︑保育士はチームで保育を行い︑複数の目と日常の躾を展開していきたいと考えます︒

今年の受取園は、
・ひまわり乳児保育園
・浦田保育園・琴浦中保育園
・真備かなりや保育園
・上成保育園の5園です。
平成17年度から今年で14回目を迎え、通算70台のおもちゃを寄贈していただきました。

あたたかい心のこもった絵本や木のおもちゃをいつもありがとうございます
子どもたちは頂いたおもちゃで▲ 挿絵は現役保育士の川本さん（左）が描かれています

夢中になって読んでいます

倉敷市民間保育所協議会の 皆 様 に お か れ ま し て は︑平素より︑本市の保育行政に多大なご尽力とご支援を賜り︑厚くお礼申し上げます︒
また︑このたび本市に甚大な被害をもたらした平成
三十年七月豪雨災害におきましては︑真備地区の認可保育所が二園︑小規模保育事業所が二園︑事業所内保育事業所が一園の計五園す
べてが被災により園運営ができなくなってしまいまし
たが︑市内各園の皆様に緊急的な代替保育や一時預かりにご協力いただいた結果︑被災園の園児たちをお預かりすることができました︒現 在︑被 災 し た そ れ ぞれの園は再開を果たしていますが︑真備地区の復興元年として︑今後もしっかりと復興に向けた取り組みを進めてまいります︒
さて︑市長就任以来︑﹁子育てするなら倉敷でと言われるまち﹂の実現に向けて︑№ 85

心あたたまるお話にほのぼのとした絵で子どもたちの心はぽっかぽっかになっています。
これからも素敵なお話を子どもたちに届けて下さい。

新作 できました！

倉敷市民間保育所協議会

中学校を定年退職後、3 年間明誠学院高校に勤務。現在は「被災地復興支援団体 : 明日への架け橋 KURASHIKI」の会員として、各種イベントやボランティアに参加され、「かけがえのない命と日常の大切さ」をテーマにコンサート活動をされています。お孫さんの誕生日に手作り絵本を贈った
ことをきっかけに絵本などの製作活動をはじめられました。
倉敷市内をはじめ宮城県南三陸町、石巻市の保育園・幼稚園他に自費出版した絵本を寄贈なさっています。

平成 31 年 3 月 7 日

志先生

内田隆

第11弾
【プロフィール】

今まで各園に10冊の本を寄贈していただきました。
（総数約800冊）

る
さってい下て寄贈し絵本を家庭で経験させたい10の大切な視点

小学校への入学前に生活する力

人とかかわる力

起きる時間・寝る時間・食事・排泄・登園など一日の生活の流れを知り、時間を意識して生活することが必要です。子ども自身も文字や数字、時計などへの関心が高まります。

Point

Point

早寝・早起き・朝ごはん❷安全に気をつけて行動する

通学路を歩いてみよう！

小学校入学に向けて、登下校時の交通ルールを意識することが必要です。自立した生活の中で危険な行為を避けて安全に生活し、自分を守ることを身につけることが大切になってきます。

❸食べることを楽しもう

Point❹体を動かす楽しさを！
家庭で公園などに出かけ、一緒に体を動かして遊びましょう。いろいろな動きを経験し体を動かす楽しさを味わうことが大切です。

家庭での

Point

子どもの発見に耳を傾けよう！

Point❾絵本の読み聞かせを！

簡単な手伝いを頼み、できた時に「ありがとう」「 助かったよ」と気持ちを伝えてほめることが大切です。
子ども自身が役に立っていると実感し自信となっていきます。

日常生活の中で文字や記号、数などに触れる機会を持つようにしましょう。文字が読めるようになってからも、絵本の読み聞かせを続けることが成長に欠かせません。

家庭での

Point

まずはできることから寝る前の一冊を！

❼決まりや約束を守る

集団生活ではマナーやルールを守ることが大切です。
「良いこと・悪いこと」
を子どもにはっきりと伝えましょう。また、「時間を守る」「他人に迷惑をかけない」などのルールを教えることも大切です。

家庭での

Point

❸ 家族と一緒に楽しく食事をしていますか？

❺ 家族以外の人にも自分の思いや考えを伝えることができていますか？
友だちの気持ちを理解して行動できていますか？
❻ 褒められたり認められたりすることで自信を持って行動できていますか？
❼ マナーやルールを守っていますか？
❽ 身近な自然と触れ合っていますか？
❾ 絵本や、物語に関心を持っていますか？

❿ 興味や関心を持ったものに集中して取り組んでいますか？

興味や関心を持ったものに集中して取り組む時期です。試
行錯誤を重ね友達と刺激し合いながら取り組むことは小学校生活での学習意欲・態度の基礎力につながります。

Point

子どもが考え、行動できるように見守る余裕が大切

小学校（学習）での大切な3つの柱の基礎になります！

１❷ 交通ルールを知り、安全に行動できていますか？

❿自分で考えて行動する力を！

家庭での知識及び技能の基礎❶ 早寝早起きをして、朝ごはんを食べていますか？

❹ 家族と一緒に体を動かす遊びをしていますか？

家庭での外へ出よう！

豊かな経験をたくさんすることで「資質・能力」
は乳児期から幼児期を経て小学校以降へ伸びていきます

保護者の方へ

子どもの話はじっくり聞いてあげよう！

興味あるものにじっくりと取り組めるように、せかさず共感することで、意欲や好奇心、探求心が育ちます。自然体験は、子どもの心や感性を育て「生きる力」の基盤になります。

親子で守ろう！

家庭でのPoint

Point❻ほめることで自信を！

家庭での毎日、短い時間の関わりを大切にしよう！

家庭での学ぶ力

家庭でその日の出来事などを話しながら食事を楽しみましょう。また、季節と食材に関する絵本や知識に触れることで食への関心が広がります。思考力や判断力も高まり、心身ともに大きく成長する時期です。

友 達と共 通 の 目 的 に 向
かって、考えを出し合いながら遊ぶ楽しさを感じる時期です。自分の気持ちを相手に分かるように伝えること、相手の気持ちを聞いて自分と違うことを知り、それを受け入れたりする経験が大事です。

❽自然に触れさせよう！

人 と か かわる 力

家庭での家庭での❺受け入れること・伝えること家庭での生活をチェックしてみましょう！
生活する力❶時間を意識して、規則正しい生活を！

学ぶ力

２

思考力、判断力、表現力

３

人間性、学びに向かう力

健康な数量や図形、 心と体標識や文字などへの関心・感覚
言葉による伝え合い自立心

幼児期の 社会生活との終わりまでに 関わり育ってほしい
自然との関わり
協同性の姿 ・生命尊重

10

思考力の芽生え

道徳性・規範意識の芽生え

豊かな感性と表現