放課後等デイサービス

事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和６年３月 29 日
チェック項目

環境・体制
整備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で① 適切であるか② 職員の配置数は適切であるか

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標④ 設定と振り返り） に、広く職員が参画しているか保護者等向け評価表を活用する等によりアン⑤ ケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか
この自己評価の結果を、 事業所の会報やホー⑥ ムページ等で公開しているか

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務⑦ 改善につなげているか
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を⑧ 確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者の⑨ ニーズや課題を客観的に分析した上で、 放課後等デイサービス計画を作成しているか子どもの適応行動の状況を図るために、標準化⑩ されたアセスメントツールを使用しているか⑪ 活動プログラムの立案をチームで行っているか活動プログラムが固定化しないよう工夫している
⑫ か
適
切な
支
援の提
供

はい

どちらともいいえいえない

放課後等デイサービス スタディ（UDL)
工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

居室で低学年が落ち着いて学習する事が出来ます。又、学習部屋と活動部屋を分けています。

〇

適切な配置数です。

事業所の設備等について、バリアフリー化の配③ 慮が適切になされているか

業
務改
善

事業所名

参考様式３

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細⑬ やかに設定して支援しているか
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を⑭ 適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その⑮ 日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか〇
一面フラットで安全に動きやすいです。

〇

業務改善委員会を通して、法人 必要に応じて業務改善を全体でPDCAサイクルを意識して 行っていきます。
業務にあたっています。

〇

面談の中でアンケートを実地し保 アンケートをもとに保護者護者の意向の把握に努めていま の意見、意向によって必要す。
な業務改善を行っていきます。

〇

年1回 ホームページで公開しています。

〇〇〇

外部によるコンサルテーションを受け、業務改善につなげています。

コンサルテーションによりアドバイスを受けて、必要に応じて業務改善に努めていきます。

法人全体で、年数、階層別研修が充実しています。

積極的に研修に参加し、学びを深めていきます。

面談等を通して、アセスメントし、個別支援計画を作成しています。

〇

共通のアセスメントツールを使用しています。

〇

クラス職員、３人が主に話し合
引き続き、職員間チームでい、上司にセットアップし立案して 立案を行っていきます。
います。

〇

季節に合った活動、多様な困り感 活動のバリエーションを増に対応する為小グループ、個別 やしていきます。
等行っています。

〇

平日と長期休暇に分けて標準スケジュールを組んでいます。

〇

子どもの状況や発達に合わせて、活動や個別支援計画を作成しています。

〇

定期的なクラスでの会議や、毎日 職員間のコミュニケーションの打ち合わせで、チームで情報 を大切にしていきます。
共有をしています。

〇

1 ページ

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ⑯ の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか〇

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか〇⑰

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ⑱ サービス計画の見直しの必要性を判断しているか〇

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか〇

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議⑳ にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか

〇

⑲

関係
機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携学校との情報共有 （年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等） 、連絡調整㉑（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか〇

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合㉒ は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか〇

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こ㉓ ども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか〇

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、㉔
それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか〇

児童発達支援センターや発達障害者支援セン㉕ ター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか
放課後児童クラブや児童館との交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか〇㉗（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか〇

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者㉙ に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っているか

職員間で共通認識をし、子ども達の安心感に繋げれるようにしていきます。

勤務時間の中で記録作成の時間を設けて、検証改善に繋げています。
定期的なモニタリングを行って、見直しの必要性を判断しています。

学校にも支援員が入るなど、連携 職員間で二重の確認をし、を密にしている。又、学プリを全保 ミスのないように情報共有護者に登録していただき、出欠連 をしていきます。
絡確認の効率化を図っています。
現段階では必要な子どもが通所していません。
地域との関係調整をする、地域支援の部署が法人にあり、その職員が情報共有や連携をしています。

法人内にセンターがあるので、連 継続して、センターと連携携して、助言や研修を受けていま し、助言や研修を受けていす。
きます。

〇㉖

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子㉘ どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか

定期的なクラス会議や打ち合わせ、ケースカンファレンスを通して、振り返りなどをしています。

地域の公園で、児童クラブ等の コロナ感染予防もあり積極子ども達と一緒の遊具で遊んだり 的に交流することはなかっしています。
たが、感染状況を見て今後検討していきます。
法人で代表をたて参加しています。
送迎時や電話連絡、事業所内相 日頃からのコミュニケーショ談等で、こまめに情報共有してい ンを大切にしていきます。
ます。

〇

CSPを用いて、ペアレントトレー 引き続き、参加の声掛けをニングをしている。特に、グループ 行っていきます。
カウンセリングの前に行っています。

〇

2 ページ

㉚

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に㉛
適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開㉜ 催する等により、保護者同士の連携を支援しているか
保護者への説明責任等

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知㉝
し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか
定期的に会報等を発行し、 活動概要や行事予㉞ 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか㉟ 個人情報に十分注意しているか

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や㊱情報伝達のための配慮をしているか

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に㊲開かれた事業運営を図っているか

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染㊳ 症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ㊴の他必要な訓練を行っているか

非常時等の対応㊵

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか契約時に説明を行っています。

〇
２４時間、３６５日、相談できる緊 日頃からのコミュニケーショ
急携帯や、普段から保護者様と ンを大切にしていきます。
面談や電話連絡を行い必要な支援を行っています。

〇

むぎのこパパの会、保護者主催 保護者同士の連携を、引きのフリースクールなど、連携や連 続き、支援していきます。
絡をとっています。

〇

苦情は法人では、１番の優先解決事項として、取り組んでいます。苦情処理委員会も法人内に組織されています。

〇〇

会報、クラスだより、ホームページなどにより、行事や活動などの情報発信に努めています。

〇

個人情報などの書類は、鍵のかかる書類庫に保管している。マニュアル化されており、法人で徹底しています。

〇

あらゆるコミュニケーション媒体を使って、（実際の会話、電話、メールなど）やり取りしています。

利用者、保護者の気持ちに寄り添い、早急に対応し、クラス職員全員で徹底して対応していきます。

除雪等のサポートを法人で行っています。

〇

面談等で周知を行っています。

〇〇

月に1回の避難訓練に加えて、地域の小学校への大避難訓練を行行っています。

〇

法人内の虐待防止員会で研修 助けを求めやすい、職員間や啓発活動を行っています。まの関係を築いていきます。
た、週１回アンガーマネジメントに沿って、イライラした時に、その場を他の職員に任せて離れ、落ち着く行動をする練習をしています。
個別支援計画作成の際に、保護者に周知し、説明、同意を受けています。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に㊶
事前に十分に説明し了解を得た上で、 放課後等デイサービス計画に記載しているか〇㊷

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか〇

必ず、医師の指示書を提出して アレルギー対応マニュアルもらい、特にエピペンマニュアル に沿って厳重に対応していの見直しを行いました。
きます。

㊸

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか〇

法人でヒヤリハットを集め、そのことで委員会が開かれ、再発防止に取り組んでいます。

◎ この「事業所における自己評価結果 （公表） 」は、事業所全体で行った自己評価です。

3 ページ