なの活動だより みんなの活動だより みんなの活動だ

ねんがつ2012 年 4 月

みんなの第6号
活動だよりだいごう

蔡 覲徴 ( さい きんき= ツァイ ジンツェン ) さん（台湾）
たいわん

か つ ど うはっこう

発行：MISHOP企画広報委員会

こくさいこうりゅう

がつにちにちいっぱく ふ つ かにん

にん

こん かい

みなりょ こうさん かりょ こう

てん き

ど よう びあさじょう

つじゅん びしょ しん しゃわたし

さい しょじゅ ぎょうう

すべ

かたおしの授 業 を受けました。イケメンなスキーコーチにスキーの滑り方を教えてもらいまし

なが のきんちょうさむ

てん きあせできた。緊 張 したのか、寒い天気なのに、汗が出て来ました。
よるに ほんト八ケ岳を訪ね、外国籍 27人、日本じん

わたし

紹 介されて、スキー旅行に参加しました。
き

県川上村のシャトレーゼスキーリゾー
がい こく せきみ

スキーウェアを着て、スキーの 準 備をしました。もちろん初心者の私は最初にスキー

けん かわ かみ むら

たずしょうかい

こん かい

２月18日〜19日の１泊２日で、長野
やつ が たけゆきおかげさまで、今回の旅行はいい天気でした。土曜日の朝、バスでスキー場に着き、国際交流スキーツアー 20122012 Ski Tour (2/18-2/19)

らい にち いち ねん

もうすぐ来日一年になります。雪を見たことがない私、今回 MISHOP の皆さんにき かくこうほう い いんかい

こくみないっ しょ

しょく じ

こん しん かいがい

夜は皆さんと一緒に 食 事をしたり、バレーボールをしたり、懇親会をしました。外とも だち

こうりゅう

もあ

ほん とう

たの国の友達と交 流 して、とても盛り上がり、本当に楽しかったです。

たの人 30人がスキーを楽しみました。

よく じつつづおよ

翌日も、スキーを続けて、スキーコーチ及びチームメンバーからいろいろなコツをもてん とう かい すうすく

きゅう けいとき

あしらい、転倒回数が少なくなりました。でも、 休 憩の時、足がぶるぶるしてしまいました。

こん かいりょ こう

らい にち い らい

いち ばん たのじ かん

おもたのかえ

今 回 の旅 行 は来 日 以 来、一 番 楽 しい時 間 だったと思 います。楽 しすぎて、帰 る

あ い しょうジュアラロング・ワサワットさん（愛 称 テム）（タイ）
ぼくはテムです。タイからきました。スキーはうまれてはじめてだったのでこのツアーはとてもわくわくしました。スキーはたのしいスポーツだとおもいます。MISHOP のツアーはとてもよかったです。MISHOP のみなさんはとてもしんせつでやさしくて、ぼくのことをきづかってくれました。
しょうらい、また MISHOPツアーにさんかしたいとおもいます。
そのときは、ぼくがあたらしいさんかしゃをたのしませてあげたいです。バレーボールとてもたのしかったです。バレーボールのゲームをつうじて、たくさんのともだちができました。またこんなツアーがあったられんらくしてください。ぼくはタイからさんかします！
I am Tem!! I come from Thailand. I thought this was amazing experience in my life
because it was the very first time to Ski for me. Ski is very interesting sport. MISHOP
tour was very nice. Everybody in MISHOP tour was very kind and friendly and tookcare of me every time. I hope to have a chance to join the MISHOP tour again in thefuture and entertain the newcomer next time. Playing volleyball in MISHOP tour wasalso very fun and I could make many friends through the volleyball matches. If you
have this kind of tour again please tell me I will be back for it from Thailand.と ちゅうなひとりらい にち

途 中 で、泣 いてしまいました。一人で来 日 して、よくホームシックになり、いつもみなせわ

ほん とうありがとMISHOP の皆さんのお世話になっていて、本当に有難うございます。
Soon it will be one year since I came to Japan. Never having seen snow before, Iwas participated in the ski trip after being introduced by everyone at MISHOP.
Luckily we had good weather on the trip. On Saturday morning we went to theski field by bus, put on our skiwear and got ready to start skiing. Of course, as abeginner, I took had a ski lesson. The handsome ski instructor taught me how toslide on skis. Maybe I was nervous, but I was sweating despite the cold weather.
That night we all ate together, played volleyball and had a fun get-together. I had
great fun with my friends from other countries.
The next day we went skiing again. The ski instructor and other team members
showed me some tricks to skiing and I fell over less, but during the breaks my legs
were shaking.
This was the most fun I’ve had since I came to Japan. I had too much fun, and criedon the way home. Coming to Japan by myself, I often get homesick, but MISHOP
always helps me out. Thank you so much
(Kinki Sai)

に ほん ご がくしゅうしゃ

ざ だんかいがくしゅうしゃきも日本語学 習 者・座談会「学 習 者の気持ち」に ほん ご きょう しつ

こきょう しつてん かいに ほん ごつうやくほんやく

通訳翻訳ボランティア研 修 会
よかたむ

ざ だん かいがつ よ っ かそつうやく

つうやく

もと

「寄り添う通訳～ボランティア通訳に求められるもの」

し えん かつ どう

日本語 教 室、子ども 教 室、LLJ など MISHOP で展開している日本語支援活動にとう ろく

けんしゅうかいおこながつにちこく さい きりすときょう だい がく

ほん ごう よし かず じゅん きょう じゅ

2 月 4 日、MISHOPで 行 われました。
登録しているボランティアの方に向けた座談会が、

２ 月 ２５ 日 に 国 際 基 督 教 大 学 の 本 郷 好 和 准 教 授 がMISHOP で日本語を学んでいる（学んだ）トーマス・ロウさん（オーストラリア）、柴「Head, Hand, Heart」という３つのテーマで、「寄り添う思萌さん（ 中 国）、陳雪花さん（韓国）、ウォン・ティ・ミン・デュィェンさん（ベトナム）の通訳」と題して通訳翻訳ボランティア研 修 会を 行 いました。に ほん ご

し もん

ちゅう ごくちん そにん

ふく り

まな

まな

らさい

かん こくじ ちょうし かいに ほん ごがく しゅう

4 人が、MISHOP 副理事 長 ジャン・プレゲンズさんの司会で、日本語を学 習 しているときかんねがふ だん ききよつう やく

だいつう やく ほん やく

けん しゅう かい

ほん ごう せん せい

つう やく

なに

そおこな

しつ もんさん

本郷先生はまず、「いい通訳とは何か」いう質問をもって、参か しゃ

つう やく

あかた

かんがいろ いろい けん

時に感じたこと、ボランティアへお願いしたいことなど、普段聞けそうでなかなか聞けな

加 者 に通 訳 の在 り方 について 考 えさせました。色 々 な意 見 やい「学 習 者の気持ち」を率 直にお話ししてくださいました。

考 えが出 されました。つぎの質 問 は「ボランティアとは何 か」がくしゅうしゃはな

きもそっちょくあい てはな

つかかた

むずか

ぼ

ご

はつ おん

話す相手によってことばの使い方をかえなければいけない 難 しさ、母語にはない発音

しゅうとく

がくしゅうちゅうと まどじ れい

ぼ こく ごちがぶん か てき

かんがだしつ もん

ほん ごう せん せい

なにはなしでした。本 郷 先 生 の 話 から、ボランティアをすることによっていっぽうてきかん けい

そう ご てき

びょう どう かん けい

こう ちく

ほうえの 習 得、「は」なのか「が」なのか…。学 習 中 に戸惑う事例を母国語との違いや、文化的一方的な関係ではなく、相互的な 平 等関係が構築され、ボランティアの方も得るものがな背景を示しながら具体的にお話しくださったので、とてもわかりやすく参考になりまし大きいということが分かりました。

はい けい

しめに ほん ごぐ たい てき

がくしゅう

はなさん こうおもとう ろく

こうりゅう

た。日本語を学 習 したいと思い MISHOP に登録したけれど、ボランティアと交 流 してなか

ぶん かせい かつ よう しき

おしまおおわこう はん

かん

ひがし に ほん だい しん さい ごらい にちせい ふ きゅう じょ たいどう こうつう やく後半は 東 日本大震災後に来日したインド政府 救 助隊に同行したボランティア通訳にはなし

はなし

き

いまつう やく

つう やく

ぎ じゅつ

かんがあいる中でことばだけでなく、文化、生活様式も教えてもらい、いつの間にかかけがえのな関 するお 話 でした。そのお 話 を聞 き、今 までボランティア通 訳 について 考 えていた在い 心 のよりどころにもなっているそうでり方や 心 構えが変わりました。通訳の技 術 だけでなく、相手が必要とすることを 考 え、す。

関わっていくことが大切だと思いました。 （シーブル ニック / オーストラリア）

こころざ だん かい

さい ごうかがに ほん ご がく しゅう

座談会の最後に 伺 った日本語学 習 のて つだむ

お手 伝 いをしているボランティアに向 けねがしょ きころばいたメッセージ（お願い）は、「初期の頃は媒かい ごてい ど

ひつ よう

介語もある程度は必要、でも、できるだけに ほん ごに ほん ごおし

日本語で日本語を教えてほしい」でした。

Consultation session with students learning Japanese at MISHOPThis discussion for volunteers involved in various classes offered by MISHOP washeld on February 4. Four students from around the world who had participated inJapanese lessons at MISHOP spoke about their experiences and what was wanted
from volunteers. Topics included changing the level of politeness depending on whom
one was talking to and the use of “wa” and “ga”. They also raised things that puzzled
them and differences from their native tongues which made their experiences easy tounderstand and will form a useful reference.
They also spoke about the importance of their studies as a cultural exchange and theconnections they made with volunteers.
Lastly they passed on the message – “Although use of a common language might
be necessary at the beginning, please teach Japanese in Japanese as much aspossible”

かたこころ がまかかかたい せつあい て

ひつ ようかんがおもInterpreter Training

I participated in the volunteer interpreter training conducted by Yoshikazu Hongo(Associate Professor, International Christian University). The study session mademe rethink my ideas on both the actual nature of interpreting and volunteering. The
presentation was summed up with three concepts – Head, Hand and Heart and theimportance of all three when working as a volunteer interpreter. The second half dealt
with the actual experiences of volunteers helping the rescue squad sent to the disasterzone by the Indian government after the earthquake and tsunami on March 11, and truly
drove home the fact that at times, we need to help and get involved using more thanjust our interpreting skills. (Nick Sebel)
へんしゅうしつ

編集室

Message from the Editors

ひがし に ほん だい しん さい

ねん たよ しんつづしょう らいおおじ しんお東 日本大震災から１年経ちました。余震が続き、 将 来、大きな地震が起こる
いざいじゅうがいこくじん
ふくち いきひとびとじゅうようとも言われています。在 住 外国人を含め地域の人々のつながりがますます重要にで あたいせつ
おもなってきました。ＭＩＳＨＯＰでの出会いを大切にしていきたいと思います。
Although it has been a year since the Great East Japan Earthquake, aftershocks continue,and large earthquakes are expected in the future. Community connections, including
with foreign residents, have become more important and we will continue to value toconnections and friendships we make through MISHOP.