ALL DOSHISHA 共修プログラム2022“Feel Japan”～Understand Japan through Japanese culture～
2022年9月22日

ALL DOSHISHA共修プログラム

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ALL DOSHISHA 共修プログラム2022

Culture Team加藤潤
Jun Kato
光高圭亮 Keisuke Mitsutaka
三浦果穂 Kaho Miura
小峠雅
Miyabi Kotouge
Mondragon Vazquez Carlos Omar
Abalos Jose Gabriel Faustino

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01.はじめに Introduction

目次Outline

1. はじめに Introduction➢ 目次 Outline➢ ご提案に当たり In making a proposal
2. 企画の詳細 Organize the proposal in detail➢ ターゲット Target➢ ターゲットのあるべき姿 Ideal Form
➢ 課題 Problems
3. 企画案 Proposal➢ コンセプト Concept➢ 施策内容 Project Contents➢ 手法 Measure
4. 制作体制について Production System➢ スケジュール Schedule➢ 概算費用 Quotation➢ 役割分担 Division of roles
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01.はじめに Introduction

ご提案にあたりIn making a proposal

文化の違いを感じたことはないでしょうか？
Have you ever experienced a gap between some cultures？
●

毎日お風呂につかる

Soak in the bath everyday.

●

靴を脱ぐ

文化を感じる
Feel Japan

Take off our shoes in the house●

食器を持ち上げる

Lift plate or bowl to mouth when eating
・・・
・

多文化共生社会
Multicultural
Symbiotic Society

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02.企画の詳細 Organize the proposal in detail

ターゲット Target•

日本に留学を考えている外国人学生
Overseas students who are considering
studying abroad in Japan•

海外留学を考えている日本人学生
Japanese students who want to go to
study abroad.

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02.企画の詳細 Organize the proposal in detail

ターゲットのあるべき姿Ideal Form

● 外国人留学生が日本で快適に過ごせるInternational students can live comfortably in Japan.
● 日本人学生がきちんと日本文化を説明できる

Japanese students can explain correctly about Japanese culture.

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02.企画の詳細 Organize the proposal in detail

理想の社会 Ideal society● 日本人学生も、留学生も共存できる社会
A society where both international students and Japanese students cancoexist peacefully.

● お互いの文化を尊重し合える社会
Where both cultures are respected and observed without prejudgment.

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02.企画の詳細 Organize the proposal in detail

課題Problems● 多文化を受け入れられずに、対立やトラブルに発展する可能性

Manners or actions learned from a single cultural perspective canconflict with another country’s culture.
例 Example.

• 麺類をすする時の音を不快に思う
The sound of eating noodles makes people feel uncomfortable.

• 列になって並ぶ習慣を知らず、順番などでトラブルが起きる
The custom of standing and waiting in line could cause trouble with wait in order.

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02.企画の詳細 Organize the proposal in detail

課題Problems● 留学生にとって分かりにくい文化があるSome manners may be difficult to understand for International Students.
● 日本人学生が説明するのが難しいマナーなどがある

Some manners may be difficult to explain for Japanese Students.
例 Example.

• お辞儀をする文化は、幼い時からの習慣なので、起源が分からない
The custom of bowing has been a habit since childhood, so we don’t know the correct origin.

• 本音や建前をどのように知るか
How to understand the real feelings and public stance.

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03.企画案 Proposal

コンセプト Concept

共存 Coexistence● 留学生が、日本の習慣やマナーなどの知識を持ち、快適な生活を送れるInternational students who have a knowledge of the manners and customs ofJapanese culture can have a comfortable life in Japan.
● 日本人国内生も異文化を受け入れる心を持つことが必要

Japanese students is equally important to have an open mindset to understandinternational culture, especially if there is an interest in studying abroad.
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03.企画案 Proposal

施策内容

Project Contents● 海外留学生に、日本での生活を快適にしてもらうため、日本のマナーなどを教える。
Introduce Japanese culture and manners in an intelligible way for international
students to prepare them to live comfortably in Japan.
● 日本人国内生が日本文化を説明できるようになるため、日本のマナーのルーツを示す。
Introduce the origin of Japanese culture and manners for Japanese students toeducate their understanding and explanation of Japanese culture.

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03.企画案 Proposal

手法

Measureポイント解説つき日常生活動画
Daily life video with commentary➢ 理工学部生の一日を動画にまとめ、日常生活で発生する日本のマナーや文化的習慣を説明する

Make a video about the daily life of thestudent who attends the science courseand stressing points of Japanesemanners or related cultural behavior.
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03.企画案 Proposal

手法

Measure週2回の会議で内容を決定

構成案作成 Planning↓

絵コンテ・ラフ作成 Storyboarding

Decide the contents in detail in meeting twice a week↓
ワークショップなどを通して絵コンテ作成
Storyboarding through workshops↓↓

取材・撮影 Interviewing/Filming

JigoまたはCarlosの一日を取材・撮影
Interviewing and Filming of daily life of Jigo or Carlos↓↓

編集 Editing

撮影した動画を大平印刷様と編集

Editing with 大平印刷様↓
納品 Accomplishment↓
完成した動画を共修プログラムのホームページに載せる
Upload the video to the webpage of Co-learning Program

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03.企画案 Proposal

動画内容

Video Content

MoringLunch

Friends House

登校
Going to University
交通ルール
Traffic Rules

食事のマナー
Dining manners
ごみの捨て方
How to separate garbage

時間の正確性
Punctuality
くしゃみをした時When Sneezing

7:00

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9:00

12:00

13:00

LectureResearch

人との挨拶
Greeting with Friends
評価方法
Evaluation Method

教授との挨拶
Greeting with Professor
研究発表
Research Presentation

18:00

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04.制作体制について Production System

スケジュール Schedule

制作工程 Process

9月
September

10月
October

11月
November

12月
December

1月
January

2月
February

構成案作成
Planning
絵コンテ・ラフ作成
Storyboarding

ロケハン
Location hunting
取材・撮影
Interviewing/Filming
編集
Editing
納品
Accomplishment

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04.制作体制について Production System

概算費用

Quotation
品名
Item

数量
Quantity

単価
Unit Price

金額（税別）
Amount

発注先・購入先
Supplier

撮影費
Shooting fee

1¥65,000¥65,000

大平印刷

機材費用
Equipment fee

1¥12,000¥12,000

大平印刷

ディレクション費
Direction fee

1¥50,000¥50,000

大平印刷

撮影補助（全体の進行等）
Filming Support (Direction)

2日間 (2 days)¥25,000¥50,000

大平印刷

撮影補助（技術補助）
Filming Support (Technical)

2日間 (2 days)¥25,000¥50,000

大平印刷

BGM

2

¥10,000¥20,000

大平印刷

合計
Total Costーー¥247,000ー

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04.制作体制について Production System

役割分担

Division of roles

役割Roles

担当者名 Staff

ライター・作家
Script writer

三浦果穂(Kaho)、光高圭亮(Keisuke)、ジゴ(Jigo)

場所を探す人
Location finder

三浦果穂(Kaho)、光高圭亮(Keisuke)、小峠雅(Miyabi)

カメラマン
Cameraman

カルロス(Carlos)、加藤潤(Jun)、小峠雅(Miyabi)

編集者
Editorカルロス(Carlos)、ジゴ(Jigo)、加藤潤(Jun)

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