国立国語研究所学術情報リポジトリ
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言語: Japanese
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公開日: 2017-07-11
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https://repository.ninjal.ac.jp/records/1396

ISSN 2186-134X

国立国語研究所論集
NINJAL Research Papers

132017 年 7 月
July 2017

『 国 立 国 語 研 究 所 論 集』投稿・執筆要領（抜粋）（2017 年 2 月改正）

NINJAL Research Papers —Guidelines for Manuscript Submission (extract)
1．刊行

国立国語研究所（以下，「研究所」という。
）における研究活動の活性化と成果の公表及び所内若手研究者育成を目的として，『国立国語研究所論集』（英語名“NINJAL Research Papers”）を各年度に 2 回（7 月と 1 月）発行する。

2．投稿資格投稿は次のいずれかに該当する者とする。ただし，共著の場合は第 1 著者が次のいずれかに該当すればよい。
(1) 研究所の研究教育職員・研究員(2) 研究所の客員教員，非常勤研究員・プロジェクト研究員，外来研究員，共同研究プロジェクトに参画している共同研究員（外来研究員及び共同研究員が投稿する場合は，それぞれ，受入れ教員及び参画している共同研究プロジェクトのリーダーに相談の上，投稿申し込みを行うこと。）(3) 研究所の名誉教授(4) その他，国立国語研究所論集編集委員会（以下，「編集委員会」という。）が認めた者（注）上記 (1)(2) に該当する者が退職または任期終了した場合は，その後 5 年間は投稿資格を有するものとする。
ただし，年度途中の退職または任期終了は，その年度末に発生したものとみなす。

3．投稿時期

投稿原稿の締切は，毎年 1 月末日及び 7 月末日とする。

4．論文内容(1) 投稿は未公刊のオリジナルな原稿に限る。他誌に投稿中の原稿は投稿できない。
(2) 研究所の設置目的に沿う内容なら，理論・記述・調査・実験等の手法や分析の枠組みは問わない。ただし，「2．投稿資格」の (2) に該当する者が投稿する場合は，内容は研究所在職中の研究内容・成果に関するものに限る。
(3) 研究所の研究教育職員・研究員及び非常勤研究員・プロジェクト研究員が投稿する場合は，原則として NINJAL サロンで発表し，そこでの指摘を反映させた原稿とする。また，共同研究員が投稿する
場合は，原則として，参画している共同研究プロジェクトの研究発表会で発表し，そこでの指摘を反映させた原稿とする。
(4) 共同研究員が投稿する場合は，論文の内容は，共同研究プロジェクトの研究内容及び研究成果であること。（後略）(5) 外来研究員が投稿する場合は，論文の内容は，滞在期間中の研究題目に関する研究内容及び研究成果であること。（後略）(6) 研究の中間報告，既発表論文のデータ補足的な報告も可とする。

5．原稿のカテゴリー「論文」のみとし，研究ノートや書評紹介は含めない。

6．原稿の書式等（略）7．原稿提出方法（略）8．著作権

著者は，原稿を投稿する際に，以下を承諾したものとする。
・個々の論文の著作権は著者に帰属する。
・著者は，論文の複製権と公衆送信権の行使を研究所に許諾する。
・その他「国立国語研究所における編集著作物の取扱いについて」に定められている事項。
なお，他の著作物に掲載された図版の転載等にかかわる著作権処理，及びデータの利用・公開にかかわる関係者の許諾取得は，著者の責任において行うこと。

9．採否

原稿の採否は，編集委員会が査読の上，決定する。

10．校正（略）11．稿料（略）12．抜刷等（略）「投稿・執筆要領」の全文および『国立国語研究所論集』オンライン版は，国立国語研究所ウェブサイトをご覧ください。
Please visit the NINJAL website. You can download (i) the entire text of the guidelines formanuscript submission and the style sheet, and (ii) full-text PDF files published in NINJAL
Research Papers.

http://www.ninjal.ac.jp/publication/papers/

編集委員会

Editorial Board＊委員長 Editor-in-chief

井上文子 (INOUE Fumiko)†

福永由佳 (FUKUNAGA Yuka)

三井はるみ (MITSUI Harumi)
山崎

新野直哉 (NIINO Naoya)＊†誠（YAMAZAKI Makoto）

国立国語研究所論集
NINJAL Research Papers

2017年 4月より

第 13 号

No. 132017 年 7 月 31 日

編集

国立国語研究所論集編集委員会

発行

大学共同利用機関法人

発行

人間文化研究機構

国立国語研究所〒190-8561 東京都立川市緑町 10-2
TEL: 042(540)4300（代表）

http://www.ninjal.ac.jp/
E-mail: papers@ninjal.ac.jp（編集委員会）
印刷所

中西印刷株式会社© 国立国語研究所 (National Institute for Japanese Language and Linguistics)

ISSN: 2186-134X print/2186-1358 online

国立国語研究所論集2017 年 7 月

NINJAL Research Papers

July 201713南琉球宮古多良間方言における 2 種類のアクセント型の中和

青井隼人

基底と精緻化から見た複合語の分類
陳―日本語複合動詞を中心に―

奕廷

制度的場面における会話の終結に関する一考察
居關友里子―実習反省会の観察から―中古における接続表現の統計的分析
小林雄一郎・岡﨑友子―指示詞を構成要素とするものを中心に―日本語学習者と母語話者の産出語彙の相違―I-JAS の異なるタスクを用いた比較―

小西円

統語構造アノテーション支援ツールの開発

窪田悠介

初級読解教材作成を目指した非漢字系初級学習者の読解過程の分析

桑原陽子

近代雑誌コーパスにおける漢語語彙の特徴―BCCWJ との比較から―

間淵洋子

磁気テープの多チャンネル読み取りによる高速ディジタルアーカイビング

大内康裕

学習者の情意面の評価に基づくピア ･ リーディングの授業改善の可能性―学術的文章を読む読解授業の談話データから―

田中啓行・布施悠子・胡方方・石黒

徳之島浅間方言のアクセント資料（4）National Institute for Japanese Language and Linguistics

圭上野善道2017 年 7 月July 2017

国立国語研究所論集 13
NINJAL Research Papers 13

目次Contents

南琉球宮古多良間方言における 2 種類のアクセント型の中和

青井隼人

Two Types of Accent Neutralization in Miyako-Tarama Ryukyuan

AOI Hayato

基底と精緻化から見た複合語の分類

陳――日本語複合動詞を中心に――

The Classification of Compounds in Baseline/Elaboration Theory:
Focusing on Japanese Compound Verbs

A Study of Conversation Closings in Institutional Settings:
Analysis of Evaluation Meetings of Teaching Practice

中古における接続表現の統計的分析

ISEKI Yuriko

KOBAYASHI Yuichiro and OKAZAKI Tomoko

日本語学習者と母語話者の産出語彙の相違

小西――I-JAS の異なるタスクを用いた比較――

Differences in Words Used by Learners of Japanese and Native Speakers:
I-JAS Comparison Using Different Tasks

51

小林雄一郎・岡﨑友子

A Statistical Analysis of Conjunctions in Early Middle Japanesewith a Focus on Deictic Expressions

25

居關友里子

――実習反省会の観察から――――指示詞を構成要素とするものを中心に――

奕廷CHEN Yi-Ting

制度的場面における会話の終結に関する一考察

1円

KONISHI Madoka

統語構造アノテーション支援ツールの開発

65

79

窪田悠介

Development of a Syntactic Annotation Tool for Parsed Corpora

KUBOTA Yusuke

初級読解教材作成を目指した非漢字系初級学習者の読解過程の分析

107

桑原陽子

Analysis of Non-Kanji Culture Japanese Elementary Proficiency Learners’ Reading Processto Create Teaching Materials for Beginners Fostering Reading Comprehension

KUWABARA Yoko127

近代雑誌コーパスにおける漢語語彙の特徴――BCCWJ との比較から――

A Corpus-Based Study of Sino-Japanese Words in Modern Magazines:
A Comparison with BCCWJ

間淵洋子
MABUCHI Yoko143

磁気テープの多チャンネル読み取りによる高速ディジタルアーカイビング
大内康裕
High-Speed Digital Archiving of Magnetic Tape Using a Multichannel Reading System

OUCHI Yasuhiro

167

学習者の情意面の評価に基づくピア ･ リーディングの授業改善の可能性――学術的文章を読む読解授業の談話データから――

田中啓行・布施悠子・胡方方・石黒圭

Study on Potential Improvement of Peer Reading Class on the Basis of Learners’ Emotional

Evaluation of the Class: From the Data on the Reading Comprehension Class for Academic
Writing

TANAKA Hiroyuki, FUSE Yuko, HU Fangfang and ISHIGURO Kei

徳之島浅間方言のアクセント資料（4）Accent Data from the Asama Dialect in Tokunoshima, Amami: Part 4187

上野善道
UWANO Zendo

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