PERFECT PRACTICE FOR
THE TOEIC® L&R TEST
—Revised Edition—
TOEIC ® L&R TEST パーフェクト演習—改訂新版—

Takayuki Ishii
Osamu Yamaguchi
Taemi Ueda
Munekatsu Kajiyama
Joe Ciunci

PERFECT PRACTICE FOR THE TOEIC® L&R TEST —Revised Edition—
TOEIC ® L& R TESTパーフェクト演 習 ― 改 訂 新版 ―Copyright © 2017 by Takayuki Ishii, Osamu Yamaguchi,
Taemi Ueda,Munekatsu Kajiyama, Joe Ciunci
All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval
system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying,recording, or otherwise, without the prior written permission of the author.

は じ め に
国際化時代かつ情報化時代において、英語コミュニケーション能力を客観的に測る「TOEIC® Listening and Reading Test」は、ますます、その重要度を増していると言えるでしょう。
TOEIC が如何に大切であるかは、大学テキストとしても毎年多くの出版物が使用され、また、書店に氾濫する対策本を目の当たりにするだけで充分理解できます。
この TOEIC を宇宙にたとえてみましょう。TOEIC という宇宙には、7 つの銀河系（＝ 7 つの Part）があり、設問という名の恒星が全部で 200 個存在しています。
各恒星には、3 個から 4 個の惑星が回っています。これらの惑星の中で、最も設
問（＝恒星）に接近している惑星を探す作業が、TOEIC の問題を解く作業であると言えるでしょう。
その惑星を探すためには、まず、その惑星（＝選択肢）の特徴（＝意味）のみ
ならず、惑星が公転する恒星 ( ＝設問 ) の性状（＝意図）を調べると同時に、その恒星が存在する銀河系（＝写真や問題文）の中身（＝意義）を理解することが重要になってきます。
本テキストは、上記の銀河系・恒星・惑星の特徴と関係をしっかり見抜くための知識と技術を提供し、その宇宙の基礎を構成している元素（＝語彙）と宇宙法
則（＝文法）にも着目した TOEIC 宇宙攻略のための総合教材です。
本テキストは、『Perfect Practice for the TOEIC Test』の改訂新版で、2016 年
5 月に導入された新形式問題に対応しています。Part 3 および Part 4 に図表を伴う問題、発言が暗示している意図を問う問題、Part 3 における 3 人会話、やりとりの多い会話、Part 6 において最適の文を選ぶ問題の追加、Part 7 における 3 パッ
セージの問題、オンラインチャットを扱う問題、文の最適な位置を選ぶ問題など、
新しい問題形式をできる限りオリジナルの内容を大きく変更することなく、変更・追加しています。
全 14 章から構成され、全ての章に全ての Part の練習が可能となっています。
Part 1 が 2 問、Part 2 が 4 問、Part 3 が 3 問、Part 4 が 3 問、Part 5 が 4 問、Part 6 が 3 問、Part 7 が 3 問〜 5 問となり、1 回の授業で 1 章をこなすのに理想的な問題数となっています。
本書の作成に当たり、1 章〜 8 章のリスニングセクションを山口が、9 章〜 14
章のリスニングセクションを上田が、また、リーディングセクションでは、全章の Part 5 問題作成と、全章の Part 6 と Part 7 の原文作成を梶山が、全章の Part
6 と Part 7 問題作成および全体の監修を石井が、そして全章の校閲を Ciunci が担当しました。
本書を通じて、TOEIC のスコア UP に貢献すると同時に、英語力そのものの向上に少しでも役立てば、著者としてこれ以上の喜びはありません。
著

者
iii

本書の特長と構成■ 本書の 5 大特長
その 1

全章に全 Part すなわち Part 1 から Part 7 までを効率よく盛り込んでいます。リスニング対策は各章 12 問、リーディング対策は各章 11 問です。
但し、11 章〜 14 章までは、Part 7 で Double Passage、Triple Passage、
インスタントメッセージを扱うので、リーディング対策は、合計 12 〜

13 問になっています。
その 2

Vocabulary Check をリスニング対策とリーディング対策の前に入れています。それぞれのセクションで扱う単語をチェックする方式になってい
ます。

その 3

•「TOEIC に必ず出る」というコラムで重要な語彙と語法を示しています。
• リスニング対策の前に語彙が、リーディング対策の前に語法が学べるよ
うになっています。

その 4• コミュニケーションに役立つ実践的文法のコラムが充実しています。
• 各 Part の後に１つずつコラムがあるので、各章合計 7 つになります。
但し、Unit 9 Part 7 においてはページ構成の関係で割愛しました。

その 5• 各章と各 Part にそれぞれテーマが設定されています。
• 各章のテーマは総合テーマで、各章のタイトルに一致します。それぞれの章の各 Part にあるテーマは個別テーマです。これらのテーマ設定により、いろいろな角度から、総合的に学習ができます。

■ 1 章の構成
1. リスニング・セクション（全 3 ページ）
1）最初に英英方式で定義を選ばせる Vocabulary Check ① があります。
2）コラム「TOEIC に必ず出るビジネス語彙・フレーズ」では、使用する語彙・フレーズが、その章の問題に関連しています。
3）Part 1、2、3、4 問題の後にコラム「Coffee Break 文法」があります。

2. リーディング・セクション（全 4 ページまたは 5 ページ）
1）最 初 に そ の 章 の リ ー デ ィ ン グ 問 題 の 語 彙 を 扱 っ た 穴 埋 め 式 の 問 題 のVocabulary Check ② があります。
2）コラム「TOEIC に必ず出る語法！」はリーディング問題によく出る語法をまとめています。

3）Part 5、6、7 の問題の後にコラム「Coffee Break 文法」があります。
■ 本書の章構成
14 章立てで原則として 1 章 7 ページ、11 〜 14 章は 8 ページ構成です。

iv

各章の Part 別「個別テーマ」
リスニング・セクション
章

Part 2

Part 3

Part 4

1

Yes / No 形式

人間関係を問う設問

大学の案内

2

or の入った疑問文

会話の場所を問う設問

情報提供文

3

付加疑問文

職業を問う設問

娯楽施設の案内4

提案 / 勧誘の文

行動を問う設問

観光案内

5

依頼 / 許可の文好みを問う設問

ビジネスニュース

6

What

所属を問う設問

デパートのニュース7

Who

提案を問う設問

天気予報

8

Which

Which の設問

会社の案内

9

Whose

When の設問

会議案内

10

When

Who の設問

プレゼンテーション

11

Where

Why の設問

銀行の報告

12

Why

How ＋形容詞の設問

ラジオのニュース

13

How

Where の設問

ホテルの予約14

意外な応答の疑問文

What の設問

修理の依頼

リーディング・セクション
章

Part 5

Part 6

Part 7

1

動詞の時制

Ｅメール

レター

2

自動詞と他動詞

レター

案内文

3

主語と動詞の一致

ビジネスレター

求人の広告

4

動名詞

メッセージ

企業戦略発表文

5

不定詞

広告文

ニュース記事6

副詞

情報文

商品の価格表7

分詞

オフィス通知文

スケジュール表

8

名詞の可算・不可算

謝罪文

パーティの案内

9

代名詞

会社案内

インスタントメッセージ

10

接続詞

報告書

お知らせ

11

受動態と使役

ニュース記事

製品説明とレター

12

関係詞

経済記事

記事とＥメール

13

形容詞

契約書

図表とＥメール

14

前置詞

取り扱い説明書

通知文とレターv

新 TOEIC の傾向
変更の箇所を太字で示します。
従来の TOEIC

新 TOEICPart 1 写真描写問題

10 問

Part 1 写真描写問題

6問

Part 2 応答問題

30 問

Part 2 応答問題

25 問

Part 3 会話問題
30 問
パターンは 1 つで、基本的にWMWM または MWMW
※各セット 3 設問

Part 3 会話問題
39 問
パターンは 4 つ・従来の WMWM または MWMW
・WMWMWM という長ターン問題
・3 人による会話問題
・visual image 付きの会話問題※各セット 3 設問

Part 4 説明文問題
30 問
パターンは 1 つで、基本的に1 人のスピーチ、アナウンスなど。
※各セット 3 設問

Part 4 説明文問題
パターンは 2 つ30 問・従来のパターン・visual image 付きの説明文問題※各セット 3 設問

Part 5 短文穴埋め問題
Part 6 長文穴埋め問題※各セット 3 設問

40 問
12 問

※各セット選択肢は本文内Part 5 短文穴埋め問題
Part 6 長文穴埋め問題※各セット 4 設問

30 問
16 問

※各セット選択肢は本文下各セット 1 設問のみ文を選択させる

Part 7 読解問題
38 問
パターンは 2 つ・Single Passage 問題→各セット 2 ～ 4 設問 計 28 問・Double Passage 問題→各セット 5 設問× 2 計 10 問

Part 7 読解問題
54 問
パターンは 3 つ・Single Passage 問題→各セット 2 ～ 4 設問 計 29 問
SNS ＆チャット問題を含む
・Double Passage 問題 2 セット→各セット 5 設問× 2 計 10 問
・Triple Passage 問題
3 セット→各セット 5 設問× 3 計 15 問

※ M = Man（男性の会話）、W = woman（女性の会話）

vi

目

次

UNIT 1

Studying Abroad（留学）…………………………………………………… 1

UNIT 2

International Conference（国際会議）…………………………… 8

UNIT 3

Holidays（休日）………………………………………………………………… 15

UNIT 4

Leisure（娯楽）…………………………………………………………………… 22

UNIT 5

Restaurant（レストラン） ………………………………………………… 29

UNIT 6

Online Shopping（買い物） …………………………………………… 36

UNIT 7

Global Warming（地球温暖化） ……………………………………… 43

UNIT 8Websites（ホームページ）…………………………………………………… 50

UNIT 9Workplace（職場） …………………………………………………………… 57

UNIT 10 Nursing Care（介護） ……………………………………………………… 64
UNIT 11 Global Trading（貿易）…………………………………………………… 71
UNIT 12 Eco-Friendly Economy（環境に優しい経済） ………………… 79
UNIT 13 Business Trips（出張） …………………………………………………… 87
UNIT 14 Hybrid Cars（ハイブリッド車）………………………………………… 95

vii

UNIT

1

UNIT 1

Studying Abroad

Studying Abroad
LISTENING SECTION
Vocabulary Check ①
次の英単語の意味を表わしている英語を下から選びその記号で答えなさい。

(1) wrong(4) graduate
a.
b.
c.
d.
e.

(
(

)
)

(2) asset(5) diverse

(
(

)
)

(3) global()

of different kinds
complete a course for a degree
valuable or useful quality or skill
covering the whole world
in a bad condition and not working correctly

TOEICに必ず出るビジネス語彙・フレーズ(1) overseas は形容詞で「海外の」、副詞では「海外に」の意味でよく使う。
例 1 There is a big overseas market for our electronics products.［形容詞］（当社の電子機器に対しては海外のマーケットは大きい）

例 2 A large number of Asian people travel overseas each year.［副詞］（毎年海外旅行をするアジア人が多い）(2) register は動詞で「登録する」、また名詞でも「レジ、記録」の意味がある。
registered mail（書留郵便）、registered nurse（正看護師）などのフレーズでもよく使われる。
例 Many young people are lining up to register for work at the employment

agency.

（職業安定所では仕事を求めて登録するために多くの若者が列を成している）(3) improve は動詞で「改良する」、名詞は improvement となる。
例 The weather improved late in the evening.（天気は夕方遅くに回復した）(4) exchange は動詞で「交換する、両替する」、また前置詞句に in exchange（お返しに）、
名詞句に exchange market（為替市場）、an exchange student（交換留学生）がある。
例 The department store refused to allow the teenager to exchange his sweater.
（そのデパートは 10 代の人のセーターの交換の申し出を断った）(5) operate は動詞で「操作する」、名詞は operation、形容詞は operational と operative。
例 New employees quickly learned how to operate the photocopiers.
（新規の従業員はコピー機の操作方法がすぐに分かった）1

リスニングセクション問題演習
PART

1

写真描写問題1.

1-02, 03A B C D2.

A B C D

Coffee Break 文法
Coffee Break 文法

不定代名詞 Some の用法

some といえば、訳語を「いくつかの」と表現して可算名詞に付けがちですが、some sugar（砂糖を少し）、
some water（水を少し）のように不可算名詞にも使います。また、不定代名詞 others とともによく使われます。Some 〜 others …（〜もあれば…もある）の表現に注意しましょう。
Some students are good at English and others are not.
（英語が得意な学生もいれば、そうでない学生もいます）

PART

2

応答問題

1-04~07

3. Mark your answer on your answer sheet.

A B C

4. Mark your answer on your answer sheet.

A B C

5. Mark your answer on your answer sheet.

A B C

Breakon文法
6. MarkCoffee
your answer
your answer sheet.

A B C

Coffee Break 文法
否定疑問文の意味に注意しましょう！

否定疑問文について
肯定の答えを予期させる場合があります。

Isn’t Jane going to participate in the discussion?
（ジェーンは、その討論に参加しないの＝参加するんでしょう？）

2

UNIT 1

PART

3

会話問題

Studying Abroad

1-08, 09

9. Why is the woman so enthusiastic
7. What does Peter Lopez do?
about business writing?
(A) He studies business writing.
(A) She thinks it will help her become(B) He works for an international
an exchange student.
computer company.
(B) She is very interested in(C) He teaches how to write business
operating computers.
e-mails.
(C) She is excited about registering(D) He works as a part-time
for the course.
instructor of psychology.
(D) She thinks developing writing
8. Who is Kenny?
skills will help her with her job.
(A) He is a professor.
(B) He is Mr. Lopez’s brother.
(C) Heis the Breakman’s brother.
Coffee
文法(D) He is a graduate student.
Coffee Break 文法

話題を変える By the way（ところで）英文の文頭に By the way が出てきたら注意！ 話の流れが変わります。

By the way, there is an e-mail message for you.
（ところで、あなた宛に E メールが来ていますよ）

PART

4

説明文問題

1-10, 11

10. Who is most likely the speaker?
(A) The president of a computercompany(B) The principal of an elementary
school(C) A publicist of an overseas
university(D) A public prosecutor

Coffee Break 文法
Coffee Break 文法

11. Where do students take lectures?
(A) At the campus where the man is
speaking(B) At the main campus(C) In South Australia(D) In South America
12. What is the topic of thisannouncement?
(A) An education reform program(B) An insurance policy(C) A minimum level of English(D) Enrollment of overseas students「the ＋比較級、the ＋比較級」（〜すればするほど…）

文頭で the ＋比較級の形が耳に入れば、この慣用構文（「〜すればするほど…」の意味）と考えて差し支えありません。

The more heavily it snows, the more difﬁcult we ﬁnd it to drive downtown.
（雪が激しく降れば降るほど、市内で車を運転することは難しいです）

3

READING SECTION
Vocabulary Check ②
下から（）に当てはまる単語を選びなさい。

1) Ms. Coleman made a hotel () because she is going on a business trip next
month.
2) It is important to follow the prearranged ()s when handling difficult tasks.
3) Mr. Conrad is short-tempered; his ()s often get a good scolding from him.
4) We have to attend the meeting with all the related ()s we prepared.
5) I was () that our business would be a great success, but the reverse wasthe case.
(a) document(b) subordinate(c) confident(d) reservation(e) procedure

TOEICに必ず出る語法！
1. ｢出張｣ を表す表現「出張する」は go on a business trip, make an ofﬁcial trip。
場所を特定して「…へ出張する」は go to … on business または make an ofﬁcial trip to… と言える。「出張中でいない」は be away on business、「出張させる」は send ～ onbusiness と言える。
例 He is away on business.（彼は出張中でいない）
I sent her to Osaka on business.（私は彼女を大阪へ出張させた）
2. inform の語法〈inform 人 of 事〉で「人に事を知らせる」の意味になる。of の代わりに about や on も使える。また〈of 事〉の代わりに that 節や wh 節、wh 句も可能である。
例 Our boss informed us that the conference would be held next month.［that 節］（上司は私たちにその大会は来月に行われると知らせた）

Would you inform me where I can get the article?［wh 節］（その品はどこで手に入るのかを、教えてくださいませんか）[= Would you inform me where to get the article?]［wh 句］

3. require の語法
require は通例他動詞で、目的語に名詞、動名詞、that 節、〈人＋ to do〉の形がくる。
that 節は should が入った節または、その should を省略した節となる。
例 The matter requires utmost care.［名詞］（事態は細心の注意を要する）
Your suit requires pressing.［動名詞］（あなたのスーツはアイロンがけが必要だ）
The present situation requires that it (should) be done immediately.［that 節］（現在の状況では、それがすぐになされないといけない）

The rules require us all to be present at the meeting.［〈人＋ to do〉］
（規則では、私たち全員がその会合に出席することになっている）

4

UNIT 1

Studying Abroad

リーディングセクション問題演習
PART

5

短文穴埋問題

Choose the correct answer.
1. Please return all the documents regarding our newly developed product whenyou ------- reading them.
(A) finished(B) will finish(C) will have finished(D) have finished
2. I’m sure I ------- one of the vice presidents of your company three years ago.
(A) see(B) saw(C) will see(D) have seen
3. I ------- sleeping for an hour and a half in my office when my boss came in.
(A) was(B) will be(C) have been(D) had been
4. Ten days have passed since the acting manger and his subordinates ------- ona business trip to London.
(A) go(B) went(C) will go(D) would go

Coffee Break 文法
Coffee Break 文法

条件を表す節内の時制「もし〜したら」（= if 〜）、「〜するとき」（= when 〜）、「いったん〜したら」（= once 〜）、「〜するや否や」（= as soon as 〜）、「〜する前に」（= before 〜）などの副詞節内は、未来のことを述べる場合でも、現在形を用います。また、未来完了の代わりに、現在完了を用いる場合もあります。
When our boss comes back, please give this document to him.［現在形］（上司が戻ってきたら、彼にこの書類を渡してください）
If you have ﬁnished reading the book, would you lend it to me?［現在完了形］（もしその本を読み終えたら、私に貸してくれませんか）

5

PART

6

長文穴埋問題

Choose the correct answer.
Addressee: Shinya Mori
Sender: Kisa’s laboratory, Kinki University of Foreign Studies
Date: November 23rd
Subject: Result of the interview exam for studying abroad
We are ------- to inform you of the result of the recent interview exam. -------.
5.
6.
With your English ability, you will surely do well in an American university.
-------, as you are a very bright student studying not only English but other7.
languages such as Latin and French, we are ------- that your two years
8.
abroad as a student will be fruitful.

5. (A) please(B) pleased(C) pleasing(D) to please

7. (A) In spite of this(B) Strangely enough(C) In addition(D) What’s worse

8. (A) astonished
6. (A) We are sorry to say you are not(B) irritatedproficient enough to study in the(C) discouraged
U.S.
(D) confident(B) Your French ability made it
possible for you to pass the test
for studying in France.
(C) You have been selected to study in
the United States, as you desired.
(D) We have to administer another test
to confirm your English speaking
ability.

Coffee Break 文法
Coffee Break 文法

what is more と what is worse(and) what is more という表現は、moreover（おまけに、その上に）の意味です。一方、悪いことを表す場合は、(and) what is worse または to make the matter worse、あるいは、worse than all が用
いられ、すべて「さらに悪いことに」の意味になります。
John is poor, and what is worse, he is going to be dismissed.
（ジョンは貧乏です。さらに悪いことに、解雇される予定です）

6

UNIT 1

PART

7

Studying Abroad

読解問題

Answer the following three questions.

Dear Mr. Thomas Alcott,Thank you for your inquiry about the scholarship to Washington International
University. This is a general notice about your inquiry.
First, those who wish to apply for the scholarship are required to come to ourAdministration Bureau. On this occasion, the supervisor will provide further advice.
Since you need to make a reservation in advance when you come, please call by the
day before.
Furthermore, regarding accomodations while studying abroad, you can live in adormitory at the university or rent an apartment on your own. If you wish to moveinto a dormitory, a preliminary review at our university is required. Please be sure tofollow all procedures.
Casey Gray
Administration Bureau of Manchester Science University
9. What is the purpose of this letter?
(A) It is a letter of acceptance to Washington International University.
(B) It is a contract renewal for an apartment.
(C) It is a reply containing information about studying abroad.
(D) It is a notice about the abolition of the scholarship system.
10. What should people do when they want to consult with the Administration
Bureau about the scholarship?
(A) They should send an e-mail to the Administration Bureau of Washington
International University.
(B) They should send an e-mail directly to the person in charge.
(C) They should get the approval of their family.
(D) They should make a reservation by phone at least one day before coming.
11. Who is Casey Gray?
(A) A guard at Washington International University(B) An office worker at Manchester Science University(C) The matron of the dormitory(D) Themotherof Thomas
CoffeeBreak
文法 AlcottCoffee Break 文法

require の使い方

require 人 to do 〜（人に〜するように要求する）の形が基本ですが、よく受動態で用いられます。
You are required to report to the police.（警察への出頭が求められています）

7