保育士の定着・育成のために、今できること。
社会福祉法人 福島県社会福祉協議会

福島県保育士・保育所支援センター

保育士の定着・育成のために、今できること。
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保育士の人材確保を見てみると、厚生労働省による「待機児童解消
加速化プラン」などに基づき、待機児童の解消が目指されていますが、CASE

労働人口の減少、他産業との競争激化などの要因から、保育所の数が保育理念を中核に、保育の質を向上･･････････････････････ Ｐ４. 南町保育園（会津若松市）

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どんぐり山保育園（会津若松市）

増えている一方で、保育士の数が足りない「売り手市場」の状態が続いています。福島県においては東日本大震災の影響もあり、保育士不CASE

足に拍車が掛かっています。
これらの課題を受けて、保育の現場ではいま、「一歩進んだ人材の2

職員会議を有効活用し、職員間の共通理解を強化･････ Ｐ6. あすなろ保育園（福島市）

育成」「結婚・出産しても働き続けることができる環境」「働きやすい職場環境の整備」などの改善に取り組んでいます。
本誌は、保育所における「保育士の定着・育成」という切り口から、

CASE

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職員の声を聴き、働きやすい職場環境を構築･ ･････････ Ｐ８. さくらんぼ保育園（福島市）

さくらんぼ森合保育園（福島市）

福島県内の保育所の取り組みを取材し、その内容を取りまとめました。
保育士が働きやすい環境づくりを進める際にご活用いただくことで、保育士の人材確保と就業継続の一助となれば幸いです。

CASE

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正規雇用を基本に、長期的視点での人材育成･･････････ Ｐ10. エムポリアム並木保育園（郡山市）

平成26年3月
社会福祉法人 福島県社会福祉協議会
福島県保育士・保育所支援センター

保育士・保育所支援センターに寄せられた求職者の声
保育士の資格を持っていますが、経験はありません。

自分の空いた時間で仕事をしたいのですが…

保育士としてこれから仕事をしたいのですが…

現在、臨時職員として保育士の仕事をしているの職場の雰囲気や仕事の内容を知るためにですが、結婚や出産をしても働き続けたいので、実際に見学してみたい。

正規雇用を希望しています。

求人票だけではわからない保育所の雰囲気や仕事の内容

保育士の資格を取得していても仕事として保育士の経験「子育ての時間に余裕ができたので空いている時間に働がない方や、結婚や出産などを機に保育士の仕事を辞めてきたい」、「パートでの勤務を希望しているのですが」など

結婚や出産をしても長く働き続けることができる安定しを知るために見学を希望する求職者が増えています。実際しまった「潜在保育士」の方が多く存在します。その方々

自分のライフスタイルに合わせた働き方を希望する方が増た雇用を望む声が聞かれます。また、出産後も働き続けらに職員の様子を見学したり、質問したりすることで自分にが就職を希望する場合、自分が学んだり仕事をしていた頃えています。保育所側でもパート職員を含めた職員配置のれる制度などを保育所独自に整備したり、求職者に発信しあった職場を見つける大きな手がかりとなっています。保と比較して、「現在の保育の様子」や「業務内容」に不安

工夫、勤務シフトの見直しなどが求められています。

ていくことが求められています。

育所側も見学者の積極的な受け入れとアピールが大切です。

を感じています。その不安を少しでも解消するために保育所には丁寧な指導と育成が求められています。

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保育士の定着・育成のために、

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今できること。

南町保育園
どんぐり山保育園

職員の声

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チューター制度のメリットは、不安や悩みをその日のうちに解決できること

南町保育園（会津若松市南花畑）

南町保育園 遠宮絵美さん（平成24年採用）◦所 在 地：会津若松市南花畑2-7◦法 人 名：社会福祉法人 南町保育会◦施 設 名：南町保育園・どんぐり山保育園◦定員：90名（現員108名）※南町保育園

現在、０歳児クラスの保理念や職員の心構え、育を担当しています。新人

保育の基本などが盛り込まれた「保育士手帳」。

◦保 育 士：正規職員11名、臨時職員12名、パート職員７名◦他施設名：どんぐり山保育園

Vの時は、４歳年上の保育士

定期的に内容の見直しが図られています。

※南町保育園に指導していただきました。
チューター制度のメリット

どんぐり山保育園（会津若松市門田町）

は、不安や悩みを翌日に持ち越さずに、その日のうちに解決できることです。先輩のアドバイスは、私自身も考えられるような選択肢を与えて職場改善のポイント

南町保育園

教えてくれますので、確実にステップアップできます。こ

保育理念を職員といっしょにつくりあげ、園の拠り所を形にしたの園には目指したい先輩保育士さんがたくさんおり、将来、保育士として働き続けたいと思っています。

これから取り組む方へのヒント！

園の理念を踏まえ、３年かけて職員を育てる
保育理念に職員が心から共感できる体制があるかどうかがカギ。それを踏まえ、アンケートなどで職員の声を聞き、経験年数別による研修計画書

園長 金子 恭也さん（理事長）

結婚、出産しても、こちらの法人に自分の子どもを預け、保育士同士による
ミーティング風景

南町保育園の基本理念「ゆっくり育て 一人ひとりの芽」

最初の３年間をかけてしっかりと人材を育成する。

原点に帰って、基本理念・保育理念を見直しました

保育士がいつでも立ち返れる場所としての理念

チューター制度を導入し、新人職員の悩みを払拭

アンケートの声を職員の定着に結びつける

社会福祉法人南町保育会は、会津若松市内に２つの認可

保育士の定着が進まない要因のひとつに、理念から外れた

南町保育会では、経験年数別で研修計画を職員個別に作

南町保育会では、育児休暇を取得した職員とこれから取保育園の運営をはじめ、放課後児童健全育成事業、地域子運営やサービスを提供しているケースが多いことが挙げられ成し、各自の目標を定めているほか、クラスの状況を定期得予定の職員を対象にアンケートを２回実施しました。平

育て支援事業を行っています。園における職員の育成は、ます。保育士がそうしたやり方に疑問や不安を感じてしまう

的に上司に報告・相談する機会を数多く設け、人材育成を

成23年６月は「育児休暇に関係する就業規則の理解度に

以前は先輩職員に任せきりという状況が続いていました。

と、保育そのものに対するモチベーションが下がり、結果と図っています。中でも、新規採用の保育士に対して先輩保ついて」、平成24年６月は「育児休業後の職場復帰につ新人職員は複数担任のクラスに配属され、その先輩の保育して園を辞職するという負のスパイラルが発生しています。

育士が１年間指導する新人教育制度（チューター制度）は、いて」職員に意見を聞きました。その結果「就業規則の中スタイルに自然と染まっていきます。これは先輩保育士の一般的に、理念は法人（トップ）が掲げるもので、職員レベ

これらの取り組みの中でも大きな位置を占めています。

には、妊娠症状対応休暇や出産支援休暇があるが、制度そ保育観を学ぶというプラスの面もある一方で、園が築き上ルまで意識が共有されていないという実状もあります。

新人職員を指導するときは複数担任のクラスに配属し、のものが分からない」「育児休暇中でも園の様子を知りた

げてきた母体となる保育観と職員一人ひとりの保育観の間“園がめざす保育が中核となる理念とどのように関わってチューターとして中堅保育士一人を充てるようにしていまい」といった回答が多く寄せられました。これらの声に応にズレを生じさせるマイナス面もありました。この問題をいるか”をいつでも確認できる保育士手帳は、職員にとってす。チューターはクラスリーダーの役割も担っており、新

えようと、園では就業規則にある休暇制度を一覧表にまと解消しようと、平成21年に、法人としての基本理念が正バイブルのような存在です。この手帳は、日々の保育や園

人教育と併せてキャリア４〜５年の中堅保育士のスキル

めて職員に配付、また育児休暇中の職員に対しては、法人式に定められました。基本理念と併せて「自分たちの保育

内の研修などにも活用され、自らの保育を自己評価できるアップを図るという目的もあります。

ニュースや園だよりを毎月郵送するようにしました。

を言葉で形にする」目的で保育理念も定められました。

チェックシートなども盛り込まれています。

園では、これらの基本理念、保育理念を保育士一人ひと園と保育士を深くつなぐ保育士手帳は、保育士が悩んだり、チューター制度の期間中、新人職員は定期的に研修ノー

安心して働き続けることができる職場づくりのポイント、

トをつけ、仕事で疑問に思ったり、悩んだことなどを伝え、それは“自分たちを正しく評価してほしいという職員たち

りに伝え、共有するための手段として「保育士手帳」をつ

課題に直面したときに立ち返れる場所として機能するツール

担当保育士から的確なアドバイスを受けることができます。

の想い”であると、南町保育会は分析しています。理念とくり、職員全員に配付しています。この手帳には、職員のといえます。保育士一人ひとりが園の理念を理解することで、学びたい気持ちが高まっている早い段階で、園の理念や保いう揺るぎない求心力に加え、各種制度の整備を進めてい行動の規範、基本行動マニュアル、就業規則、子どもの生

保育の質そのものも向上し、ひいては保護者に対しても園の育観を先輩から指導してもらい、保育園が目指す保育をくことが、職員の育成・定着のカギといえます。

活のとらえ方などが分かりやすく書かれています。

保育理念を定着させることにつながっています。

しっかりと身に付けることがチューター制度のねらいです。

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保育士の定着・育成のために、

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今できること。

職員の声

あすなろ保育園

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会議や委員会を通じて、職員同士がスムーズに連携でき◦施 設 名：あすなろ保育園◦定
員：60名（現員81名）

るようになったと感じています。園児ごとの個別の対応について話し合う会議では担当職員の思いを知り、自分がど◦保 育 士：正規職員14名（内 栄養士１名）のようなサポートをすれば良いか判断できるようになりま

常勤臨時職員６名（内 栄養士１名）した。また、言葉にしなくても必要なところを見極めて、
週１回の職員会議。単純な連絡伝達の場にするのではなく、スピーチ力
や読解力を養えるよう、司会や記録の仕方を工夫しています。

職場改善のポイント

日々の会議を有効活用！
聴く力と伝える力を磨き
職員間の共通理解を強化髙荒 正子さん

育成内容に応じて、時間と手法を使い分ける

連携を取ることができるようになり、大変心強いです。
多くの職員と意見を交わす中で考え方の幅が広がります。課題の解決策が見えてくる過程はとても楽しく、仕事への意欲につながっています。

これから取り組む方へのヒント！

育成内容によってかける時間を見極めましょう
人の成長には、知識や技術のように短期間で身に付けても構わないものと、コミュニケーション能力のように長い目で育てるべきものがあります。

委員会の研究報告をまとめた紀要も作成“人は皆違って当たり前”が共通理解の第一歩

成し、各職員が記録を残すための専用用紙として配布する

会津藩に生まれ、社会福祉活動に生涯を捧げた瓜生岩子

質の高い保育を続けるには全職員が園の方針を理解し、ジュメに書き込み、個別の専用ファイルに保管しています。

毎週の職員会議のほかにも、定期的にさまざまな会議や刀自の精神を受け継ぎ、あすなろ保育園は昭和59年に開

園児や保護者に対して一貫した対応をしていくことが重要

会議終了後、記録係が書いた議事録は園長が確認し、内容委員会を開いています。年齢や経験値の異なる職員と話し設されました。人材育成には特に力を入れており、社会のです。そのためにはまず、職員が互いに理解し合うことがに不足がある場合は赤字で修正。その後全職員に回覧し、合うことで、お互いの視野が広がります。

動きやニーズに合わせてさまざまな研修を実施しています。

必要です。しかし、人は皆育った環境や経験が異なるので、各自の記録と全体議事録の内容に違いがないか確認します。

新人保育士等はまず、創始者・瓜生岩子刀自の墓参りを考え方や物事の捉え方に大なり小なり違いが出てきます。

相違点があれば追記し、納得してから回覧済みの印を押し通じて、法人の理念をしっかり学びます。その後、独自に共通理解の第一歩は、人は皆違うものだという事実を受けて次の人へ回します。この一連の作業は、人との認識の違

月１回、土曜の午後６〜８時に実施。保育雑誌から引制作したマニュアルに沿って新人研修を実施。社会人とし止めることです。お互いの相違点・共通点を見つける作業

いがどこに生まれたのかを把握する良い材料になっていま用した事例や、日々の保育での支援のあり方、連絡帳のての基本的なマナーや、園児・保護者への対応の仕方を詳を注意深く繰り返すことで自分の固定観念に気づき、物事す。地道に取り組みを続けるうちに、職員間の共通理解が記入についての勉強会を行っています。

しく学ぶことで、保育士等としての基礎力を養います。実を伝える際に気をつけるべきことが見えてきます。

早くなり、コミュニケーション力がアップしました。業務

誰もが発言しやすい環境づくりをようになりました。会議で出た意見や連絡事項を各自がレ

処遇会議・ケース会議･･･平成17年頃から本格運用

各種委員会･･･平成20年頃から本格運用

際の保育内容については、先輩保育士等がサポートするほ

あすなろ保育園では、相手を理解する力や自分の思いを中もスムーズに連携できるようになったと同時に、仕事のか、さまざまな会議や委員会の中でじっくり身に付けてい表現する力を日頃から養うために、週１回の職員会議（午悩みを一人で抱え

食育・保育内容・健康衛生・地域支援の各テーマにつ睡中の午後１時半〜３時頃に実施）を活用しています。会

込まない環境がでいて研究する委員会を設置し、定期的に活動しています。

議の司会と記録係は、年齢や保育士等としての経験年数をきあがっています。

きます。
人材育成のポイントは、

あすなろ保育園オリジナルの総合マニュアルE

分田 瑛璃さん（学童保育担当リーダー）◦法 人 名：社会福祉法人 福島愛育園

園長

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自分の成長を感じられるから学ぶのが楽しい！

◦所 在 地：福島市田沢字姥懐3-1

あすなろ保育園

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短期・長期のどちらで教加味して組んだ２人１組のペアが持ち回りで担当します。

話し合いの場では、活発に意見を出し合える雰囲気づく育するのが適した内容な

司会は人前で話すトレーニングになりますし、記録係は話りが大切。お互いの意見を尊重する姿勢を全職員が身に付のかを見極め、手法を変を聞いて要点をまとめる読解力や表現力を鍛えることがでえていくことにあります。

きます。平成24年度からは、会議のレジュメを園長が作6けることで、スキルアップだけでなく、働きやすい職場環

職員は専用ファイルに各自の会議録を保管

境の醸成にもつながっています。

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保育士の定着・育成のために、

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今できること。

さくらんぼ保育園
さくらんぼ森合保育園

職員の声

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柔軟な
勤務時間制度のおかげで育児と仕事を両立！

さくらんぼ保育園（福島市野田町）

さくらんぼ保育園

阿部 彩子さん（２歳児クラス担当／副主任）◦所 在 地：福島市野田町５丁目4-50◦法 人 名：社会福祉法人 桜桃会

私が職場へ復帰したのは息子が５カ月の時で、半年間は◦施 設 名：さくらんぼ保育園・さくらんぼ森合保育園◦定
員：90名（現員115名）※さくらんぼ保育園

午前９時〜午後５時の１時間短縮勤務でした。息子の保育◦他施設名：さくらんぼ森合保育園をしています。こういった柔軟な勤務制度がなければ、早園への送り迎えがあるので、現在も早番・遅番なしの勤務◦保 育 士：正規職員14名、臨時職員１名、パート職員13名 ※さくらんぼ保育園

期の職場復帰は難しかったと思います。息子の発熱で私がさくらんぼ森合保育園（福島市森合）職場改善のポイント

さくらんぼ保育園・さくらんぼ森合保育園
総園長

急遽早退した時は、職員が一丸となってカバーしてくれて

子育て支援センターの様子。保護者の気持ちに寄り添う保育を実践できるよう、心がけています。

大変ありがたかったです。
母親になったことで、これまで以上に保護者の職員の声をもとに子育てしながら働きやすい
職場環境を構築

気持ちが分かるようにな
り、保育士としても成長できたと感じています。

これから取り組む方へのヒント！

法人のトップが職員を理解する努力を
法人が職員と共に成長していくためには、イレギュラーな物事を排除するのではなく、いかにみんなで悩み、柔軟に対応していけるかが大切です。

浦住 ケイ子さん

理想の保育園をつくりたい！という思いを胸に
社会福祉法人 桜桃会は、理想の保育を実践すべく、平きる限り反映させます。育休から復帰したばかりの職員や、とは雇用形態が異なるだけで、保育士としての仕事内容はらパートへ、３人がパートから正規職員へ転換した実績が就学前の子どもを持つ職員には特に配慮し、以下の制度を変わりません。そのため、正規職員と大きな差が出ないあります。

設けています。

ような給与を設定しています。正規職員・パートといったこの柔軟な勤務時間・雇用形態を実現するため、桜桃会

雇用形態は、各職員の生活環境に応じて選択されたものでの各園では主任保育士が各職員のその日のシフトを管理し、成20年にさくらんぼ保育園、平成23年にさくらんぼ森合
保育園を開園しました。新しい保育園ということもあり若交替勤務の軽減

あって、職員間の上下関係を決めるものではないというの

クラスごとの状況を見ながら臨機応変な職員配置で対応しい職員が多く年間平均４人が産休・育休を取得しています。

対象：２歳未満の子どもを持つ職員

が桜桃会の考えです。「パート職員だから…」という意識ています。

一般的に、出産や育児のためにやむなく離職する女性は相談の上、午前８時〜午後６時の間の勤務を担当しま

少なくありません。しかし桜桃会では、子育てを支援するは持たずに、同じ保育士として積極的に職務を遂行するよす。土曜勤務はありません。

う働きかけることで、一体感が生まれています。

てはならないと考え、小林仁一理事長を筆頭に独自の子育

短時間勤務て支援策を構築しました。

対象：育児休業あけから、小学校就学前の子どもを持つ職員

イレギュラーに対応できる素地をつくる

職員一人ひとりの声に耳を傾け行動を起こす

施設の職員が、子育てが原因で離職してしまうことがあっ柔軟な勤務時間と職員体制で両園を運営
現在運用している柔軟な勤務時間や職員配置は、育休か働きやすい職場とは、経営者・管理者・職員間のコミュ
ニケーションが機能し、職員が意見を発信しやすい場でも８時間のフルタイム勤務から短縮した時間内で働くこ

家族の急病や家庭の事情で、職員が普段通りに働けないあります。桜桃会では、理事が全職員と年２回の個人面談とができます。子どもの慣らし保育に合わせたり、仕事場面は必ず出てきます。そんな時いかに柔軟にサポートでを行ったり、職員アンケートを実施したりと、職員一人ひに慣れてきたら徐々に時間を延ばしたりと、これまでにきるかが、働きやすい職場づくりの鍵となります。

とりの声を吸い上げる機会を設けています。法人全体で職

３〜７時間の勤務実績があります。

らの復帰を予定している職員との話し合いの中で出た要望

桜桃会では、家庭環境の変化などで正規職員としての勤場の課題を共有した後は、園長・主任クラス以上の職員に務が難しくなった職員に対し、パート職員への雇用形態のよる管理職会議で、課題解決を図る話し合いを行います。

をもとに作り上げたものです。正規職員には６通り、パー

これらの取り組みを運用する中で、パート職員の存在は変更を提案しています。希望があれば、状況を見て正規職

このように桜桃会は、法人の経営層・管理者層が現場のト職員には９通りの勤務時間を設定しています。月ごとの不可欠です。早番・遅番の時間帯を中心に、４時間からフ員への復帰も可能です。また、パート職員が正規職員へ転声を大事にし、改善に向けた行動に移すことで、働きやす

勤務シフトには、各職員から事前に寄せられた要望をでルタイムまでさまざまな勤務時間の方がいます。正規職員

換する機会もあります。過去５年間で、２人が正規職員かい職場の実現につなげています。

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今できること。

エムポリアム
並木保育園

職員の声

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同じ目標に向かって助け合う人間関係があれば、保育の仕事は続けられる◦所 在 地：郡山市並木一丁目20-14

竹内利香さん（勤続30年）◦法 人 名：学校法人エムポリアム学園

この保育園に認可外保◦施 設 名：エムポリアム並木保育園◦定
員：60名（現員72名）

育園の時代から勤務して30年になります。子ど◦保 育 士：正規職員 13 名、臨時職員１名、パート職員１名

もを思って、よりよく成長させたいという想いは保育士みんなに共通しています。職員同士が、同じ目標に向かって助け合える人間
関係があれば、仕事を続けていくことができると思います。

職場改善のポイント

エムポリアム並木保育園

グループ討論を取り入れている
園内研修。職員の気づきをうながすとともに、ベテランから若手までのコミュニケーションに役立っています。

採用は、正規雇用が基本
グループ討論を取り入れ
気づきをうながす職員体制に余裕があることで、子どもの成長に細やかに配慮しながら関われるのも当園の特長です。研修で行動心理学について学ぶようになってからは、子どもの気持ちを考えて見守る機会が増えきました。

先輩たちを見て経験を積み重ねる
自分の姿をイメージ
しています

園長 國井 隆介さん（副理事長）

脇坂幸絵さん（勤続2年）

保育士は新規採用を基本に、正職員として雇用実現できるところから働きやすい環境を整備

新人もベテランも同じ土俵で話し合う研修

エムポリアム並木保育園は、昭和53年に認可外保育園

園長は普段から保育士の様子を見ながら声をかけるとと

新規採用後は、「時間をかけてきちんと育てる」という意として開園し、平成17年に認可を受けました。同法人にもに、６月の面談では新年度になってからのこと、11月

識で職員全体で育てています。年に６回行う園内研修は、は幼稚園があり、保育士の人事交流も行われています。

には来年度はどうするかなど、一人１時間かけて聞き取り

職員自身が考え、気づいていけるようなグループ討論形式

保育士の採用にあたっては、職員一人ひとりの仕事量・ます。結婚で転居するため退職するケースはありますが、を採用し、選択理論という行動心理学をテーマに３年前か

責任・保育の質などに差が出ないようにするため、開園当

現在、出産を機に退職する保育士はほとんどいません。

ら続けてきました。経験年数に関わらず、必ず自分の考え初から正規雇用を原則としてきました。

保育園は、朝７時30分から夜７時30分までを８通りのぜひここで働きたいと思いました。先生方の雰囲気がよくて、園児たちの表情がみんな明るかったからです。昨年は０歳児のクラスを受け持ち、今年は持ち上がりで１歳児クラス
13人を三人の保育士で担当しています。
子どもたちはみんな本当にかわいくて、楽しく仕事をしています。長く仕事を続けていくには、職場の環境や人間を発表する、また批判や非難はしないのがルールです。

保育士の採用計画は６月と11月に園長が全職員対象のシフトでカバーしています。保育士が土曜日に出勤した

例えば、「自己肯定感のもてる保育」を実現していくた

面談を行い、立案します。補充が必要になった年は、実習

場合は、交代で平日に休みが取得できるように年間スケ

めに、何が必要か。「子どもの人権」を守るにはどうすれにきた学生に声をかけるとともに、新年度からの新規採用ジュールで管理しています。国が定める配置基準よりも多ばいいのか。それぞれの考えを自由に述べることで、改めの求人活動を行います。産休や育休などにより年度途中にく保育士を配置しているため、急に職員が休むことがあって気づきが生まれるとともに、話す機会が少ない他のクラ

保育士の欠員が出る場合には、ハローワークに求人を出しても保育に影響がでない体制となっています。保育士からス担当ともグループを組むために、職員同士の個性や考えて臨時職員を採用することもありますが、この場合にも、は、「有期雇用でないので安心して働くことができる」と方が理解し合えるようになります。

新年度以降は正規職員として採用してきました。採用するいう声が聞かれる一方、園にとっては限られた事業予算で他者の意見を受け入れるトレーのは、「できる人よりも、やろうとする人」。正規雇用を

人件費のバランスを見極めることが重要な課題です。実現

ニングとして「カウンセラーと積極的に行うことで計画的に、長期的視点に立って人材をできることと出来ないことを見極め、できる部分を着実には？」について読み合わせたこと育成することができるというメリットがあります。

改善していくことで、エムポリアム並木保育園は働きやすもあります。これらの成果は、保い職場を実現しています。

護者対応にも活かされています。

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学生の時に実習にきて、関係が大切なのだと思います。この園では、育休に入った
先生が赤ちゃんを連れて園に顔を出してくれたりします。
自分も子どもを産んだらこんな感じなのかな？と思いながら、保育士として経験を積んでいく自分をイメージしています。

これから取り組む方へのヒント！

選ばれる保育園づくりを目標に！
あらゆる取り組みの先にあるのが平成27年度からスタートする「子ども・子育て支援新制度」。選ばれる保育園を目指し、職員の意識を高めています。

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求人活動・就職活動に
福祉人材センターをご活用ください。 福祉のお仕事検索

http://www.fukushi-work.jp

法人・事業所の皆さまへ
WEBサイト「福祉のお仕事」にご登録ください。
募集から採用まで求人・採用活動を効率的に行うことができます。

保育士の皆さまへ
保育所・児童クラブでのお仕事を紹介します。

募集から採用までの流れ◦ 事業所登録

登録から就職までの流れ◦ 求職登録WEBサイト「福祉のお仕事」にアクセスし、事業所専用ページ

来所・電話・メール等で、ご相談くだ

行ってください。

票」に記入のうえ、ご登録ください。

を開きます。画面上に示された段取りに従い、事業所の登録を福祉人材センターにて、事業所登録の内容を確認し、利用登録を承認します。

◦ 求人情報の申請（募集情報の公開）登録が承認されている事業所は、求人票を掲載することができます。画面上の必要項目を順番に入力するだけで、求人の掲載が申請できます。

介護職員、生活指導員・相談員、ソーシャルワーカー、介護支援専門員、ホームヘルパー、保育士、福祉活動専門員、セラピスト、看護師・保健師、事務員、栄養士・調理員◦ 福祉人材センター（保育士・保育所支援センター）へ登録◦ 求人検索来所・ホームページで、求人情報をご覧いただけます。

◦ 職業紹介
求職活動について、一緒に話し合います。希望する保育所等へ、紹介状を発介

福祉人材センターが紹介を希望する登録求職者について紹介状を発行します。また要件を満たす求職者に対しては、個別に求人票を郵送するなどして、求人情報の周知を図ることもあります。

行します。

◦応

募

求職情報にある応募書類や労働条件を、よく確認してください。

◦ 採用選考・面接
福祉人材センターが発行した「紹介状」または「応募用紙」を確認し、採用選考を行ってください。

◦採※求職票で得られた個人情報は、本事業以外では使用いたしません。

月２回、求人情報を発送します。また、募集可能な職種◦紹さい。求職をご希望の方は、「求職◦ 選考（面接など）◦就用

電話や郵送で直接求職者ご本人に採否結果をご連絡ください。なお、福祉人材センターにも採否結果をお知らせください。

職

就職が決まったら、「求職票」を取り下げます。

→採用が終了した求人票の抹消手続きもお願いいたします。

お気軽に合わせくださいい問
お福島県保育士・保育所支援センター〒960-8141 福島県福島市渡利字七社宮111 福島県総合社会福祉センター内

TEL.024-526-0045
メール
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