TD3-4⮬୺ⓗ࡞Ꮫ⩦ࢆಁࡍ ID ࡟ᇶ࡙ࡃᏛ⩦࣏࣮ࢱࣝࡢタィ̺MR ᩍ⫱⪅ࡀᏛ⩦ࡍࡿࠕሙࠖࢆ⪃࠼ࡿ̺
Design of Learner-centered Portal based on Instructional Design- Creation of a learning place "Ba" for MR educators -᳃⏣ ᫭Ꮚ㸨㸪᰿ᮏ ῟Ꮚ㸨㸪Ụᕝ Ⰻ⿱㸨㸪㕥ᮌ ඞ᫂㸨
Akiko MORITA㸨㸪Junko NEMOTO㸨㸪Yoshihiro EKAWA㸨㸪Katsuaki SUZUKI㸨㸨 ⇃ᮏ኱Ꮫ኱Ꮫ㝔 ♫఍ᩥ໬⛉Ꮫ◊✲⛉ ᩍᤵࢩࢫࢸ࣒Ꮫᑓᨷ㸨 Instructional Systems Program, Graduate School of Social and Cultural Sciences, Kumamoto University
Email: amorita@st.gsis.kumamoto-u.ac.jp࠶ࡽࡲࡋ㸸ᮏ◊✲࡛ࡣ㸪〇⸆ᴗ⏺࡟࠾࠸࡚་⸆᝟ሗᢸᙜ⪅㸦05㸧ࢆᩍ⫱ࡍࡿ❧ሙ࡟࠶ࡿ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࢆᑐ㇟࡜ࡋࡓࠕᏛ⩦࣏࣮ࢱࣝࢧ࢖ࢺࠖࡢ㛤Ⓨࢆ⾜࠺࡟࠶ࡓࡾ㸪࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮࡟࡜ࡗ࡚ᚲせ࡞▱㆑࣭ࢫ࢟ࣝࢆ⮬ᚊⓗ࡟㸪࠿ࡘ⥅⥆ⓗ࡟Ꮫ⩦ࡍࡿࡇ࡜ࡀྍ⬟࡞࣏࣮ࢱࣝࢧ࢖ࢺࢆタィࡍࡿࡓࡵ࡟㸪࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢩࣙࢼ࣭ࣝࢹࢨ࢖ࣥ㸦,'㸧ࡢほⅬ᳨࡛ウࡋࡓ⤖ᯝࢆ㏙࡭ࡿ㸬࣮࣮࢟࣡ࢻ㸸࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮㸪࣏࣮ࢱࣝࢧ࢖ࢺ㸪࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢩࣙࢼ࣭ࣝࢹࢨ࢖ࣥ㸦,'㸧1.

◊✲⫼ᬒࡢほⅬ᳨࡛ウࡋࡓ⤖ᯝ࡟ࡘ࠸࡚ሗ࿌ࡍࡿ㸬᪥ᮏࡢ௻ᴗෆᩍ⫱ࡣ㸪⌧ᅾኚ㠉ᮇ࡟࠶ࡿ㸬ᚑ᮶ࡢᖺຌᗎิᆺࡢ⤊㌟㞠⏝ไᗘࡀ⤊ࢃࡾࢆ࿌ࡆ㸪⬟ຊ୺⩏ࡀᑟධࡉࢀ㸪௻ᴗࡀ⾜࠺ேᮦ⫱ᡂࡣಶேࡢ࢟ࣕࣜ࢔ࢆᑛ㔜ࡋࡓࡶࡢ࡬࡜ኚࢃࡾ㸪ࡲࡓಶே࡟ࡶ⮬ᚊⓗ࡟Ꮫ⩦ࡍࡿࡇ࡜ࡀồࡵࡽࢀࡿࡼ࠺࡟࡞ࡗ࡚࠸ࡿ㸬ࡲࡓ ,7 ࡢ㐍໬࡟ࡼࡾ᝟ሗ໬♫఍࡜࡞ࡗࡓ௒㸪ேᮦ⫱ᡂ࡟௻ᴗෆ࣏࣮ࢱࣝࡸ H ࣮ࣛࢽࣥࢢࢩࢫࢸ࣒ࢆᑟධࡋ࡚࠸ࡿ௻ᴗࡶᑡ࡞ࡃ࡞࠸㸬ࡇࡢࡼ࠺࡞⎔ቃࡢ୰࡛㸪ேᮦ⫱ᡂࢆᢸ࠺࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࡣ㸪ࡇࢀࡲ࡛࡜ࡣ␗࡞ࡿ▱㆑ࡸࢫ࢟ࣝࢆồࡵࡽࢀࡿࡼ࠺࡟࡞ࡾ㸪ᩍ⫱࡟ᑐࡍࡿ࣐࢖ࣥࢻࢳ࢙ࣥࢪࡀᚲせ࡜ࡉࢀ࡚࠸ࡿ㸬〇⸆ᴗ⏺࡟࠾࠸࡚་⸆᝟ሗᢸᙜ⪅㸦MR㸧ࢆᩍ⫱ࡍࡿ❧ሙ࡟࠶ࡿ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࡣ㸪♫ෆࡢ㓄⨨㌿᥮࡟ࡼࡾᩍ⫱ᢸᙜ࡟࡞ࡗࡓࡶࡢࡀከࡃ㸪ᩍᤵࡍࡿෆᐜ࡟ࡘ࠸࡚ࡢᑓ㛛ᐙ㸦SME㸧࡛ࡣ࠶ࡿࡀ㸪ᩍ⫱ࡢᑓ㛛ᐙ࡛ࡣ࡞࠸㸬ࡑࡢࡓࡵ㸪ேᮦ⫱ᡂ࡟ᚲせ࡜⪃࠼ࡽࢀࡿᩍ⫱Ꮫ㸪ᚰ⌮Ꮫ㸪⤒ႠᏛ㸪⤒῭Ꮫ࡞࡝ࡢᏛၥ㡿ᇦ࡟㛵ࡍࡿ▱㆑ࡸ IT㸦e ࣮ࣛࢽࣥࢢ➼㸧࡟㛵ࡍࡿ▱㆑࣭ࢫ࢟ࣝࡀ୙㊊ࡋ࡚࠸ࡿሙྜࡀከ࠸㸬➨୍➹⪅ࡣ㸪㈈ᅋἲே་⸆᝟ሗᢸᙜ⪅ᩍ⫱ࢭࣥࢱ࣮ࡀ୺ദࡍࡿ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࡢࡓࡵࡢࢭ࣑ࢼ࣮ࡢㅮᖌ࡛࠶ࡿࡀ㸪ୖ㏙ࡋࡓࡼ࠺࡞ồࡵࡽࢀࡿ▱㆑࣭ࢫ
࢟ࣝࡣ 1 ᗘ㝈ࡾࡢ◊ಟ࡛㌟࡟௜ࡃࡶࡢ࡛ࡣ࡞࠸ࡓࡵ㸪࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࡀ⮬ᚊⓗ࡟㸪࠿ࡘ⥅⥆ⓗ࡟Ꮫ⩦ࡍࡿࡇ࡜ࡀ࡛ࡁࡿ㸪௻ᴗࡢቨࢆ㉸࠼ࡓࠕᏛ⩦࣏࣮ࢱࣝࢧ࢖ࢺࠖࡢ㛤Ⓨࢆヨࡳࡿࡇ࡜࡜ࡋࡓ㸬2.

◊✲ࡢ┠ⓗ〇⸆ᴗ⏺࡟࠾࠸࡚ MR ᩍ⫱࡟ᦠࢃࡗ࡚࠸ࡿ࢖ࣥࢫ
ࢺࣛࢡࢱ࣮ࡢ㈨㉁ྥୖ࡟ᙺ❧ࡘࠕᏛ⩦࣏࣮ࢱࣝࢧ࢖ࢺࠖࢆタィ࣭㛤Ⓨࡍࡿࡓࡵ࡟㸪࡝ࡢࡼ࠺࡞╔║Ⅼࡀᚲせ࡜࡞ࡿ࠿࡟ࡘ࠸᳨࡚ウࡍࡿࡇ࡜࡛࠶ࡿ㸬ᮏ✏࡛ࡣ㸪࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢩࣙࢼ࣭ࣝࢹࢨ࢖ࣥ㸦ID㸧

3.

◊✲᪉ἲ㸦◊✲ࡢ඲యീ㸧௨ୗࡢ᪉ἲ࡛◊✲ࢆ㐍ࡵ࡚࠸ࡿ㸬ձ᝟ሗ཰㞟㸦࣏࣮ࢱࣝࣞࣅ࣮ࣗ㸪ඛ⾜◊✲ㄪᰝ㸧ղศᯒ᳨࣭ウ㸦ID ศ㔝㸪ࡑࡢ௚㸧ճ࣏࣮ࢱࣝタィ㸦մᑐ㇟⪅࢖ࣥࢱࣅ࣮ࣗྵࡴ㸧յࣉࣟࢺࢱ࢖ࣉ㛤Ⓨ

4.

ID ࡢほⅬ࡛ࡢ᳨ウ⤖ᯝ

4.1 ᡂேᏛ⩦Ꮫ㸦࢔ࣥࢻࣛࢦࢪ࣮㸧࣏࣮ࢱࣝ฼⏝ᑐ㇟⪅ࡣ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮࡛࠶ࡿࡓࡵ㸪࢔ࣥࢻࣛࢦࢪ࣮ࢆ๓ᥦ࡟タィࡍࡿᚲせࡀ࠶ࡿ㸬௨ୗ࡟ࣀ࣮ࣝࢬࡀᥦၐࡍࡿࠕᡂேᏛ⩦ࣔࢹࣝࡢ๓ᥦࠖ࡟↷ࡽࡋ㸪᳨ウࡋࡓ⤖ᯝࢆ㏙࡭ࡿ㸦⾲㸯㸧(1)㸬
⾲㸯ᡂேᏛ⩦Ꮫࣔࢹࣝࡢ๓ᥦ㸦ࣀ࣮ࣝࢬ࡟ࡼࡿ㸧ᡂேᏛ⩦ࣔࢹࣝࡢ๓ᥦ㸦ࣀ࣮ࣝࢬ࡟ࡼࡿ㸧ձ⮬ᕫᴫᛕࡢ㔜ど࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮⏝ࠕᏛ⩦࣏࣮ࢱࣝࠖ࡟ྲྀࡾධࢀࡿせ⣲ࢆ᳨ウ࣭࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮࡟࣏࣮ࢱࣝࢧ
࢖ࢺࡢタィ࡟ཧ⏬ࡋ࡚ࡶࡽ࠺㸬࣭࣏࣮ࢱࣝ฼⏝ࡣᙉไ࡛ࡣ࡞ࡃ⮬⏤Ⓩ㘓ไ࡜ࡍࡿ㸬ղᡂேᏛ⩦⪅ࡢࠕ⤒㦂ࠖࡀᏛ ࣭Q&A ࢥ࣑ࣗࢽࢸ࢕ࡸ SNS ࢆ౑⩦㈨※࡜ࡋ࡚⏝࠸ࡽࢀࡿࡗࡓࢢ࣮ࣝࣉᏛ⩦㸦࠸ࡃࡘ࠿ࡢࢸ࣮࣐ࢆ⏝ព㸧ࡀᡂ❧ࡍࡿ㸬ճᏛ⩦࡬ࡢࣞࢹ࢕ࢿࢫࡣ♫ ࣭⤒㦂ᖺᩘࡸ⫋ሙ⎔ቃ➼࡛࢖ࣥࢫ఍ⓗᙺ๭࡟࠾ࡅࡿࢽ࣮ࢬ࡟ ࢺࣛࢡࢱ࣮ࡢࢽ࣮ࢬࡣ␗࡞ࡿࡓᇶ࡙ࡃࡵ㸪⯆࿡ࡢ࠶ࡿࢥ࣑ࣗࢽࢸ࢕࡟ཧຍࡋ࡚ࡶࡽ࠺࡞࡝ಶู໬࡬ࡢᑐᛂࡀᚲせ࡜࡞ࡿ㸬մᏛ⩦࡬ࡢࠕ᪉ྥ࡙ࡅࠖࡣၥ ࣭Q&A ࢥ࣑ࣗࢽࢸ࢕ࡀㄢ㢟ゎỴ㢟ゎỴ୰ᚰ࡛ᛂ⏝ࡢ༶᫬ᛶ ࡬ᑟࡃྍ⬟ᛶࡀ࠶ࡿ㸬ࡀồࡵࡽࢀࡿ࣭࣓ࣥࢱ࣮ᶵ⬟ࡀ࠶ࡿ࡜ࡼ࠸㸬յᏛ⩦࡬ࡢࠕືᶵ࡙ࡅࠖࡣእ ࣭ARCS ࣔࢹࣝ࡟ࡼࡿືᶵ࡙ࡅࡢ㒊ⓗ࡞ሗ㓘ࡼࡾࡶෆⓎⓗ࡞ ศ㢮ࢆᇶ࡟ࡋࡓタィࢆ⾜࠸㸪≉࡟ㄏᅉࡀ㔜せ࡛࠶ࡿᡂேᏛ⩦࡟ᚲせ࡜ゝࢃࢀࡿࠕ㛵㐃ᛶࠖࡣᏛ⩦ࢸ࣮࣐ࢆ⮬ศ࡛㑅ࡤࡏࡿ࡞࡝㓄៖ࡍࡿ㸬ὀ㸸᪥ᮏ⏕ᾭᩍ⫱Ꮫ఍⦅(1990)ࠗ⏕ᾭᏛ⩦㎡඾࠘ᮾி᭩⡠,p28− 278 −

教育システム情報学会
第 34 回全国大会

4.2 ᵓᡂ୺⩏ࢆ୰ᚰ࡜ࡋࡓᢡ⾺୺⩏Ꮫ⩦⌮ㄽ࡟ࡣ㸪⾜ື୺⩏㸪ㄆ▱୺⩏㸪ᵓᡂ୺⩏ࡀ࠶ࡿࡀ㸪ࡇࡇ࡛ࡣ㸪Ꮫ⩦⪅ࡢ⇍㐩ᗘ࡜Ꮫ⩦ㄢ㢟࡟ᛂࡌ࡚㸪᭱ࡶ㐺ࡋࡓᏛ⩦⌮ㄽࢆ㑅ᢥࡍࡿᢡ⾺୺⩏ࡢ❧ሙࢆྲྀࡿࡇ࡜࡜ࡍࡿ㸬࡞ࡐ࡞ࡽࡤ㸪ᑐ㇟࡜࡞ࡿ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࡢ⇍㐩ᗘࡶᏛ⩦ㄢ㢟࡟ࡶࡤࡽࡘࡁࡀ࠶ࡿ࠿ࡽ࡛࠶ࡿ㸬ึᚰ⪅࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ྥࡅࡢࢥࣥࢸࣥࢶ࡛࠶ࢀࡤ㸪⾜ື୺⩏ⓗ࡞ࢻࣜࣝᩍᮦ㸦౛࠼ࡤ㸪ARCS ࣔࢹࣝࢆᏛ⩦ࡍࡿࡓࡵࡢࢻࣜࣝ㸧ࡶຠᯝⓗ࡛࠶ࡿࡋ㸪࠶ࡿ⛬ᗘࡢ⤒㦂ࢆ✚ࢇࡔ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮࡛࠶ࢀࡤ㸪ᵓᡂ୺⩏ⓗ࡞༠ㄪᏛ⩦࡟ࡼࡗ࡚ಶࠎேࡢㄢ㢟ゎỴ࡟㈉⊩࡛ࡁࢀࡤ㸪ཷㅮ⪅‶㊊ࢆ࠶ࡆࡽࢀࡿࡔࢁ࠺㸬ᵓᡂ୺⩏࡟㛵ࡋ࡚ࡣ㸪௨ୗ࡟㸪࢜ࣜࣂ࣮࡜ࣁࣜࣥࢢࢺࣥ㸦2000㸧ࡀࡲ࡜ࡵࡓᏛ⩦ᨭ᥼ࡢせ⣲ࢆࡶ࡜࡟᳨ウࡋࡓ⤖ᯝࢆ㏙࡭ࡿ㸦⾲㸰㸧(2)㸬
⾲㸰

JSiSE20092009/8/19 - 8/21

ྍ⬟ᛶࡣ㧗࠸㸬յ࡛ྲྀࡾ⤌ࡴࣉࣟࢺࢱ࢖ࣉ㛤Ⓨࡣࣛࣆࢵࢻࣉࣟࢺࢱ࢖ࣆࣥࢢ࡟ࡼࡿ➨୍ẁ㝵࡜఩⨨࡙ࡅࡿ㸬

5.

௒ᚋࡢ◊✲ࡢ᪉ྥᛶࣟ ࣮ ࢮ ࣥ ࣂ ࣮ ࢢ ࡣ 㸪 ASTD2008 ࡢ Beyond
E-Learning ࡢ୰࡛㸪Ꮫ⩦⪅୰ᚰタィ㸦Learner Centric㸧࡟ࡘ࠸࡚ḟࡢࡼ࠺࡟⾲⌧ࡋ࡚࠸ࡿ㸦ᅗ㸯㸧(4)㸬
Classroom
Training
Mentoring/Coaching
Performer

Information
Repositories

Performance
Supportᵓᡂ୺⩏࡟ᇶ࡙ࡃ࢜ࣥࣛ࢖ࣥᏛ⩦ᨭ᥼ࡢせ⣲ᅗ㸯Ꮫ⩦ᨭ᥼ࡢせ⣲࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮⏝ࠕᏛ⩦࣏࣮ࢱࣝࠖ࡟ྲྀ
ࡾධࢀࡿせ⣲ࢆ᳨ウ┿ṇ࡞ᩥ⬦⌧ᐇ࿡ࡢ࠶ࡿࢸ࣮࣐ࢆྲྀࡾୖࡆࡿ┿ṇ࡞άືᐇ㝿࡟ MR ᩍ⫱࡟ᚲせ࡞࣒࢝ࣜ࢟ࣗࣛసᡂ㸪ࢥࣥࢸࣥࢶసᡂ࡟㛵㐃ࡋࡓάື࡜ࡍࡿ㸦ࢧࣥࣉࣝᥦ♧࡞࡝ࡶ᭷ຠ㸧⇍㐩⪅ࡢ௙஦ࢆࣔ ᪤࡟ ID ⌮ㄽ࡞࡝ࢆୖᡭࡃά⏝ࡋ࡚ᩍ⫱ᐇࢹࣜࣥࢢ
㊶ࢆ⾜ࡗ࡚࠸ࡿ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮࡬ࡢ࢖ࣥࢱࣅ࣮ࣗᫎീ➼ࢆ⏝ពࡍࡿ」ᩘࡢᙺ๭࡜どⅬ⌧ሙୖ㛗㸦⤒㦂⪅ྵࡴ㸧࡞࡝どⅬࡢ␗࡞ࡿேࢆ஺࠼ࡓ༠ㄪᏛ⩦ࢆ௻⏬ࡍࡿඹྠⓗ࡞▱㆑ᵓ⠏ࢭ࣑ࢼ࣮᫬ࡢࢢ࣮ࣝࣉ࣮࣡ࢡ᳨࡛ウࡋࡓ࢔ࢡࢩࣙࣥࣉࣛࣥࡢ㐍ᤖሗ࿌㸪⤖ᯝሗ࿌➼ࢆᥖ♧ᯈᶵ⬟ࢆ⏝࠸࡚⾜࠺ࣜࣇࣞࢡࢩࣙࣥࢭ࣑ࢼ࣮ཷㅮᚋ㸪ᐇ㊶ࡋࡓ⤖ᯝࢆᩘࣨ᭶ᚋ࡟ࣜࣇࣞࢡࢩࣙࣥࡍࡿᶵ఍ࢆ୚࠼ࡿᬯ㯲▱ࢆ⾲ฟࡍࡿ ࢭ࣑ࢼ࣮ࡸ࣏࣮ࢱࣝୖ࡛ࡢࢢ࣮ࣝࣉάື࢔࣮ࢸ࢕࣮࢟ࣗࣞ ่࡛⃭ࢆཷࡅ㸪ឤࡌࡓࡇ࡜ࢆ࣏࣮ࣞࢸ࢕ࣥࢩࣙࣥࢢࡍࡿࡇ࡜࡟ࡼࡾᬯ㯲▱ࡢ⾲ฟ໬ࢆࡡࡽ࠺㸦ࢼࣞࢵࢪ࣐ࢿࢪ࣓ࣥࢺ㸧㔜せ࡞᫬Ⅼ࡛ࡢᩍ ㅮᖌࡣᚲせ࡟ᛂࡌ࡚ࣇ࢓ࢩࣜࢸ࣮ࢱ࣮ᙺᖌ࡟ࡼࡿࢥ࣮ࢳࣥ ࡜ࡋ࡚௓ධࡍࡿ㸬ࡲࡓ㸪࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࢢ࡜㊊ሙ࡙ࡃࡾࡢ୰࠿ࡽ࣮ࣜࢲ࣮ࢆ㑅ฟࡋ㸪ࡑࡢᙺ๭ࢆᢸࢃࡏࡿࡇ࡜ࡶど㔝࡟ධࢀࡿ┿ṇ࡞Ꮫ⩦ᡂᯝࡢ ࡇࡢ࣏࣮ࢱࣝࢧ࢖ࢺࢆά⏝ࡍࡿࡇ࡜࡛㸪࢖ホ౯ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࡢ௙஦࡟ᙺ❧ࡗ࡚࠸ࡿ࠿࡝࠺࠿ࢆᐃᮇⓗ࡟ホ౯ࡍࡿὀ㸸Oliver&Harrington,2000(p180-182)ࢆ㕥ᮌࡀせ⣙࣭ヂฟOnlineTrainingExperts

Communitiesof Practice

New Paradigm

Beyond E-Learning@2008 by M.J.Rosenberg

4.3 ࣛࣆࢵࢻࣉࣟࢺࢱ࢖ࣆࣥࢢ࡟ࡼࡿタィ࣭㛤ⓎID ࡀせồࡍࡿ᫬㛫ࢆ▷⦰ࡋ࡚㸪ኚ໬ࡢ⃭ࡋ࠸⌧ᐇ࡟ ID ࣉࣟࢭࢫࢆᑐᛂࡉࡏࡼ࠺࡜ࡍࡿヨࡳ࡟㸪ࣛࣆࢵࢻࣉࣟࢺࢱ࢖ࣆࣥࢢࡀ࠶ࡿ㸬ࡇࡢᡭἲࡣ㛤Ⓨࢧ࢖ࢡࣝ࡟せࡍࡿ᫬㛫ࡢ▷⦰ࡢࡳ࡞ࡽࡎ㸪㛤Ⓨ⪅࡬ࡢࣇ࢕࣮ࢻࣂࢵࢡࢆࡇࡲࡵ࡟⾜࠺ࡇ࡜࡛㛵ಀ⪅࠿ࡽࡢせồࢆ㛤Ⓨᕤ⛬࡟ྲྀࡾධࢀࡸࡍࡃࡋࡓࡾ㸪࠶ࡿ࠸ࡣ㸪ࡉࡽ࡟୍Ṍ㐍ࢇ࡛㸪Ⓨὀ⪅࡜ཷὀ⪅ࡢඹྠసᴗⓗ࡞㛤Ⓨᕤ⛬ࢆ┠ᣦࡍࡶࡢ࡛࠶ࡿ㸦DORSEY,GOODRUM,&SCHWEN 1997㸧(3)㸬ࡇࡢᡭἲࢆྲྀࡾධࢀ㸪࠺ࡲࡃᙜ஦⪅㐩ࢆᕳࡁ㎸ࡴࡇ࡜ࡀ࡛ࡁࢀࡤ㸪࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࡢせᮃࢆከࡃྲྀࡾධࢀࡓ࣏࣮ࢱࣝࢆᵓ⠏࡛ࡁࡿࡇࡢࡇ࡜࠿ࡽࡶ㸪࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࡀᏛ⩦ࡍࡿ͆ሙ͇ࢆ⪃࠼ࡿ㝿࡟ࡣ㸪ID ࢆࢩࢫࢸ࣒࡛ࣞ࣋ࣝᑟධࡍࡿᚲせࡀ࠶ࡾ㸪᭦࡟⤒ႠᏛࡸ Web2.0 ࡢほⅬ࡛ࡢ᳨ウࡶᚲせ࡛࠶ࡿࡇ࡜ࢆ♧၀ࡋ࡚࠸ࡿ㸬ࡲࡓ㸪࣮ࣟࢮࣥࣂ࣮ࢢ㸦2002㸧ࡣ㸪e ࣮ࣛࢽࣥࢢ࡟ࡣࠕ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢩࣙࣥᡓ␎ࠖ࡜ࠕ᝟ሗᡓ␎ࠖࡀᚲせ࡛࠶ࡿ࡜ᥦၐࡋ࡚࠸ࡿ(5)㸬࣏࣮ࢱࣝࢧ࢖ࢺࡣ㸪ࡇ࠺ࡋࡓḟୡ௦ e ࣮ࣛࢽࣥࢢ㸦e ࣮ࣛࢽࣥࢢࢥ࣑ࣗࢽࢸ࢕㸧ࢆᨭ࠼ࡿࣉࣛࢵࢺࣇ࢛࣮࣒࡜ࡋ࡚ࡢᙺ๭ࡀ࠶ࡿ࡜ゝ࠼ࡿ㸬௒ᚋࡣ㸪ID ࡢどⅬ࡟ຍ࠼࡚㸪ࢼࣞࢵࢪ࣐ࢿࢪ࣓ࣥࢺ㸪ࢥ࣑ࣗࢽࢸ࢕࣭࢜ࣈ࣭ࣉࣛࢡࢸ࢕ࢫ㸦CoP㸧㸪ࢥࣥࣆࢸࣥࢩ࣮㸪Web2.0㸪࣮ࣘࢨࣅࣜࢸ࢕ࡢほⅬ࡛࣏࣮ࢱࣝࡢᙺ๭ࢆ᳨ウࡋࡓୖ࡛㸪ࠕ࣏࣮ࢱࣝタィᴫせ᭩ࠖࢆసᡂࡍࡿ㸬ࡑࡢᚋ㸪ࡇࢀࡲ࡛ࡢ࢖ࣥࢫࢺࣛࢡࢱ࣮ࢭ࣑ࢼ࣮ཧຍ⪅ࡢ୰࠿ࡽ 5㹼6 ྡ㸦⤒㦂ᖺᩘ࡞࡝ከᵝᛶࢆ⪃៖㸧ࡢ༠ຊ⪅ࢆເࡾ㸪ࠕ࣏࣮ࢱࣝタィᴫせ᭩ࠖࢆᇶ࡟ពぢࡸせᮃࢆ཰㞟ࡍࡿࢢ࣮ࣝࣉ࢖ࣥࢱࣅ
࣮ࣗࢆᐇ᪋ࡋ㸪ᙧᡂⓗホ౯ࢆ⾜ࡗࡓୖ࡛㸪ࣉࣟࢺࢱ࢖ࣉ㛤Ⓨ࡟╔ᡭࡍࡿணᐃ࡛࠶ࡿ㸬࡞࠾㸪࢖ࣥࢱࣅ࣮ࣗ᫬࡟౑⏝ࡍࡿࠕ࣏࣮ࢱࣝタィᴫせ᭩ࠖ࠾ࡼࡧ࢖ࣥࢱࣅ࣮ࣗ⤖ᯝ࡟ࡘ࠸࡚ࡣ㸪ᙜ᪥Ⓨ⾲ࡍࡿணᐃ࡛࠶ࡿ㸬ཧ⪃ᩥ⊩(1) 㕥ᮌඞ᫂,2003ࠕe ࣮ࣛࢽࣥࢢࣇ࢓ࣥࢲ࣓ࣥࢱࣝࢸ࢟ࢫ
ࢺࠖ,➨ 11 ❶,p14(2) 㕥ᮌඞ᫂㸪2005aࠕࠝゎㄝࠞᩍ⫱࣭Ꮫ⩦ࡢࣔࢹࣝ࡜ ICT฼⏝ࡢᒎᮃ㸸ᩍᤵタィ⌮ㄽࡢどᗙ࠿ࡽࠖࠗᩍ⫱ࢩࢫࢸ࣒᝟ሗᏛ఍ㄅ࠘22 ᕳ 1 ྕ㸪42-53(3) 㕥ᮌඞ᫂㸪2005bࠕࠝゎㄝࠞe-Learning ᐇ㊶ࡢࡓࡵࡢ࢖
ࣥࢫࢺࣛࢡࢩࣙࢼ࣭ࣝࢹࢨ࢖ࣥࠖࠗ᪥ᮏᩍ⫱ᕤᏛ఍ㄅ࠘
28 ᕳ 3 ྕ㸦≉㞟ྕ㸸ᐇ㊶ẁ㝵ࡢ e-Learning㸧(4) M.J.Resenberg,2008ASTD,Beyond E-Learning(5) ࣮ࣟࢮࣥࣂ࣮ࢢ(2002)ࠗE ࣮ࣛࢽࣥࢢᡓ␎࠘㸦୰㔝ᗈ㐨ヂ㸧ࢯࣇࢺࣂࣥࢡ

− 279 −