UNIT

03 How was your flight to Los Angeles?
文法

一般動詞（過去形）
ホストファミリーのドナが、税関検査を終えたタカシを到着ロビーで出迎えます。会話では、自己紹介したり、感謝したりする際の表現を学びます。
また、文法では一般動詞（過去形）に焦点を当てて学習します。

Warm-up

授業前に確認しておこう！

Vocabulary Preview
1 〜 10 の語句の意味として適切なものを a 〜 j の中から選びましょう。会話の大意を聞き取ろう！ 1-14

Let’s Listen!

1. view______
a. 〜を出迎える
2. tired______
b. 駐車場
3. arrival______
c. 実際には、本当に音読してみよう！
Let’sCheck&ReadAloud!
4. amazing______
d. 景色
5. excited______
e. 興奮した
6. must______
f. 疲れて
7. meetg. 〜について述べる 文法に強くなろう！
Grammar ______
8. parking lot______
h. 〜に違いない
9. really______
i. 素晴らしい、驚くほどの
10. mention______
j. 到着

Let’s Read!

読解力を高めよう！

ビートに乗って 1 〜 10 の語句を発音してみましょう。

Grammar Point : 一般動詞（過去形）
I enjoyed the latest movies on the plane.
Challenge Yourself!
My parents came to the airport to see me off.

（私は機内で最新の映画を楽しみました）
リスニング力を試そう！
（両親が空港に見送りに来てくれました）

過去の状況や行為・出来事を示す場合、過去形を用います。一般動詞を過去形にする場合には語尾に -ed をつけます。ただし、不規則に変化するものも多いので注意が必要です。巻末資料を参考

Let’s Read Aloud & Write!

音読筆写で覚えよう！にしながら下の表の空欄に適切な動詞の過去形を書き入れ確認しましょう。

1. ほとんどの動詞
2. -e で終わる動詞
3. y で終わる
動詞

母音字＋ y の場合
子音字＋ y の場合

語尾に -ed をつける
語尾に -d をつける
語尾に -ed をつける
y を i に変えて -ed をつける

help → helped
use → usedenjoy → enjoyedlisten → listened
like →
play →

study → studied

carry →

4. 母音字 1 つ＋子音字 1 つで終わる動詞＊

語尾の子音を重ねて-ed をつける

plan → plannedstop →

5. 例外的な動詞

不規則な変化をする

have → had

write →

＊厳密には、visit や remember、listen のように、最後の音節が強く発音されないものは子音字を重ねません。

20一般動詞を使った過去形の文を否定文にするときは、動詞のすぐ前に didnʼt（=did not）をつけます。また疑問文にするには文の始めに did を持ってきます。いずれの場合も動詞は原形に戻します。
下の例文の日本語訳を完成させながら確認しましょう。

Did you have a good sleep on the plane?

（No, I didnʼt get any sleep.

（））

また、過去形で表される内容は、下記の表や図のように、現在とはつながりがないのがポイントです。下の例文の日本語訳を完成させながら確認しましょう。

I wanted to become a pilot when I was little.

過去の状態

（）

過去の 1 回きりの My family went on a trip to Hawaii last summer.
行為・出来事（）
過去の習慣や反復的行為

過去

現在過去

現在過去現在My father often went abroad on business.

（）

授業前に確認しておこう！
「その時～していた」のように、過去に一時的に続いていた
Warm-up
行為を表す場合は過去進行形（Unit 4）を用います。

Let’s Listen!

会話の大意を聞き取ろう！

タカシとドナの会話を聞いて、質問に対する答えとして最も適切なものを（A）〜（C）の中から 1 つ選びましょう。

QuestionLet’s Check & Read Aloud!

1

What did Takashi do during the flight?

1-15

音読してみよう！

（A）He enjoyed watching movies.
（B）He enjoyed the view from the window.

Grammar（C）He slept most of the time.

Question2

文法に強くなろう！

How is Takashi feeling now?

（A）Very tired

Let’s Read!

（B）Very relaxed

読解力を高めよう！

（C）Very excited

Question3

What does Donna offer to do?

Challenge Yourself!

（A）Carry his luggage

リスニング力を試そう！

（B）Buy him lunch（C）Take him to the bus stop

Let’s Read Aloud & Write!

音読筆写で覚えよう！

21

Let’s Listen!

会話の大意を聞き取ろう！

Let’s Check & Read Aloud!

音読してみよう！

1. スクリプトを見ながら会話をもう 1 度聞き、下線部に当てはまる表現を書き入れ1-15ましょう。
（下線部には単語が 2 つ入ります）
Let's
Practice the Roleplay!
文法に強くなろう！
Grammar2. 内容を確認して、全文を音読してみましょう。
3. タカシとドナの役割をパートナーと一緒に演じてみましょう。

Donna speaks to Takashi at the arrivals gate.

Let’s Read!

Donna

TakashiDonna

TakashiDonna
TakashiDonna
TakashiDonna

Takashi

Hello, you ①

Donna'sRole
Takashi's Role
読解力を高めよう！

Takashi. Welcome to America.

Nice to meet you.
リスニング力を試そう！
Challenge
Nice to meet youYourself!
too, Mrs. Reagan. Thank you very much for②

Donʼt ③at the airport. I hope it wasnʼt a long wait.
. And just call me Donna, OK?

Let’sRead Aloudyour& Write!
So, ④
flight?

音読筆写で覚えよう！

It was long, but I enjoyed the view from the plane. It ⑤!

I see. How long was the flight to Los Angeles?
About 10 hours.
You must ⑥.

Not really. This is my first visit to the United States, so Iʼm very excited.
Thatʼs good. My car ⑦

in the parking lot. Can I help youwith the suitcase?
Oh thanks, but itʼs OK. Iʼll carry ⑧.

音読のヒント「子音で終わる単語」の後に「母音で始まる単語」が続いた場合には、単語と単語がつながって聞こえることがあります。これを音の連結と言い、例えば can I は「キャン・アイ」ではなく「キャナイ」のように聞こえます。音読する際は、モデル音声のように連結させて読むべきところは連結させて音読し、カタカナ英語の発音にならないようにしましょう。

22

Let’s Check & Read Aloud!

音読してみよう！

Grammar

文法に強くなろう！

A. 例にならい、枠の中から適切な単語を選び、必要な場合は適切な形にして次の 1 〜 4 の文を完成させましょう。
例MyLet’s
parentsRead!
（ came ）to the airport to see me off.

1. I checked in my bags and（2. Donna（）to security.

）me up at the airport yesterday.

ChallengeYourself!
3. Did you（）a good flight?

4. I（

読解力を高めよう！
comesleep
gopickhave
リスニング力を試そう！

）for only three hours so I could catch the first train.

B. 例にならい、カッコ内の動詞を肯定・否定・疑問のいずれか適切な形に変えて文を完成させま音読筆写で覚えよう！
ReadyouAloud& Write!
しょう。Let’s
2 は主語としてを補いましょう。
例It was very noisy outside, so I didn’t get any sleep last night.（get）
it.（buy）

1. The suitcase was too expensive, so I
2.

a bus from the airport?

3. I didnʼt sleep well last night. I（wake）

No, Donna gave me a ride. （take）
up in the middle of the night.

4. I watched a film on the plane, but I

asleep watching it.（fall）

C. 日本語の意味に合うようにカッコ内の語句を並べ替え、英文を完成させましょう。ただし、文の始めにくる単語も小文字にしてあり、1 つ余分な語句が含まれています。
1. 機内ではよく眠れました。
（ had / a / was / sleep / I / good ） on the plane.

________________________________________________________________________
2. 入国審査ではまったく苦労しませんでした。
（ have / any / didnʼt / had / trouble / I ） at immigration.

________________________________________________________________________
3. 彼は羽田空港から（飛行機に）乗ったのですか？
（ did / was / from / he / Haneda / fly ） Airport?

________________________________________________________________________
4. スーツケースは何個預けたのですか？
（ were / suitcases / did / you / how / many ） check in?

________________________________________________________________________

23

Grammar

文法に強くなろう！

Let’s Read!

読解力を高めよう！

次のパッセージを読み、その内容について 1 〜 3 の質問に答えましょう。

Challenge Yourself!

リスニング力を試そう！

An Unfamiliar House

Homestay life won’t be the same as in your own home. For example,
when you do laundry in a homestay, the washing machine may
be in the
音読筆写で覚えよう！

Let’s Read Aloud & Write!

kitchen, or even in the garage. In some countries the weather isn’t so good,so many people prefer to dry their clothes in a dryer. In Japan, bathrooms
are usually downstairs,
in many countries, the bathroom will beupstairs, and many homestays will have more than one. If you’re lucky,
your bedroom may have a private bathroom. Also, in some countries
the toilet will be in the bathroom. Differences like these make cultural
exchange more interesting!

1. The word that belongs in thein this passage is ___________.

（A）because（B）but（C）so

2. The underlined word private means ___________.
（A）secret（B）expensive（C）your own

3. You ___________ your homestay life to be the same as your home life.
（A）shouldnʼt expect（B）can expect（C）must ask for
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU [Notes]
VWHYZ

bathroom: バスルーム（浴槽、シャワー、洗面台があり、アメリカでは右写真のように通常トイレも付く）

toilet:《主に英》トイレ（もともとの意味は「便器」で、アメリカではトイレの意味では toilet ではなく bathroom を使う）

the word that belongs in theる単語24: 空欄にあてはま

1-16

Let’s Read!

読解力を高めよう！

Challenge Yourself!

リスニング力を試そう！

Part Ⅰ PHOTOGRAPHS

Let’s Read Aloud & Write!

音読筆写で覚えよう！ 1-17
（A）〜（C）の英文を聞き、写真の描写として最も適切なものを選びましょう。

1.

2.

Warm-up

授業前に確認しておこう！

Let’s Listen!

会話の大意を聞き取ろう！

（A）

（B）

（C）

Part Ⅱ QUESTION-RESPONSE

Let’s Check & Read Aloud!

（A）

（B）

（C）

音読してみよう！

最初に聞こえてくる英文に対する応答として最も適切なものを（A）〜（C）の中1-18から選びましょう。

3. （A）（B）（C）

4. （A）（B）（C）

Grammar

文法に強くなろう！

Part Ⅲ SHORT CONVERSATIONS

Let’s Read!

読解力を高めよう！

会話を聞き、下の英文が会話の内容と合っていれば T（True）、間違っていればF（False）を○で囲みましょう。
5. Itʼs 10 oʼclock in Japan now.
6. The Challenge
man went to bedYourself!
at three a.m.

Let’s Read Aloud & Write!

T

1-19

F

リスニング力を試そう！
TF

音読筆写で覚えよう！

授業のまとめとして、今日学習した対話文を 3 回書き写してしっかり覚えましょう。1 度英文を声に出して読んでから書き写すと頭に残りやすくなります。

今日のまとめ

英語で答えられますか？

Did you sleep well last night?
25