BEST PRACTICE FOR THE TOEIC®
L&R TEST–Basic–TOEIC® L&R TESTへの総合アプローチ — ベーシック —YOSHIZUKA Hiroshi
Graham Skerritt

写真提供: © iStockPhoto
イラスト: 黒丸恭介
図版: 藤野伸芳

音声ファイルのダウンロード／ストリーミング
CD マーク表示がある箇所は、音声を弊社 HP より無料でダウンロード／ストリーミングすることができます。トップページのバナーをクリックし、書籍検索してください。書籍詳細ページに音声ダウンロードアイコンがございますのでそちらから自習用音声としてご活用ください。

https://www.seibido.co.jp

BEST PRACTICE FOR THE TOEIC® L&R TEST—Basic—Copyright © 2021 by YOSHIZUKA Hiroshi, Graham Skerritt
All rights reserved for Japan.
No part of this book may be reproduced in any form
without permission from Seibido Co., Ltd.

はしがき
よくTOEICはビジネス英語と言われることがあります。しかし、これは正確にテストを言い表していません。実際には誰もが日常生活で遭遇するような実用的な内容で構成されています。つまり、普通の大人なら誰でも知っているような語彙、内容でできています。ですからTOEICを学べば実践的な日常英語を身に付けることができると言えます。TOEICのテスト勉
強と思わず、使える英語を身に付けるという気持ちで取り組みましょう。
それでは、そのような日常的な内容なのに、なぜTOEICは難しく感じるのでしょう。その答
えは「スピード」と「分量」です。中学や高校ではTOEICの「スピード」はまず求められていませんし、「分量」も限られた時間にこんなにたくさん英語を「聞き」、「読む」ことが求められていないのです。一言で言えば「慣れていない」だけなのです。
「慣れていない」受験者が何をすればよいか。それはリスニングもリーディングも「概要をつかむ」ことから始めます。この時のキーワードは「What, Where, Who」の３つです。よく５W１Hと言われますが、そんなに欲張るのはやめましょう。３つで十分です。話し手が「誰」
で、「どこ」で、「何」について話しているのか、これが分かれば自分で満点をつけましょう。
例えば、「レストラン（＝Where）で店員と客（＝Who）が話していて席がいっぱいだと断られている（＝What）」これだけ聞き取れれば満点です。
例えば、「Eメールで会社の担当者（＝Who）がパーティー用に注文した食べ物の内容を変更したい（＝What）と会社（＝Where）から送信したこと」が分かれば満点です。
本書ではリスニングでもリーディングでもどんどん満点を取って「成功体験」を得られる工夫がなされています。
「おお、聞き取れた」、「あ、何が書いてあるか分かった」という体験を積み重ねていってください。その連続で少しずつ難しい内容に挑戦していくうちに、いつの間にかTOEIC対策は終わっていますし、日常英語が身に付いています。
本書で学ばれた皆さんが、「少しだけ自信が付いてきた」と感じられたら幸いです。
最後になりましたが、前作『BEST PRACTICE FOR THE TOEIC LISTENING ANDREADING TEST−REVISED EDITION』のBasic版を作りましょう、とお声掛けくださった成美堂の佐野英一郎氏、また数々のアドバイスとともに編集の労をお取りくださった宍戸貢、佐野泰一のご両名に心から感謝申し上げます。
2020年秋吉塚弘

Graham Skerrittiii

本 書 の 構 成 と使 い 方■全般:
全UnitがRestaurantsやEntertainmentなどのトピック別のUnit 1~Unit 5構成になっています。
各 Unit には、 Part 1〜Part 7までのすべてが収められています。

Unit 6~Unit 9

全UnitをHop, Step, Jumpと3分割、選択肢の数を徐々に増やすことで難易度が上がるようになっています。設問の数や選択肢の数がTOEICと異なりますので注意しましょUnit 10~Unit 14う。Unitが進むに従って、徐々に実際のテストに近い構成になっています。
UNIT▶Warm up – Dictation Practice:
リスニングセクションに入る前の耳慣ら

Dictation PracticeWarm up

1-02) about the new restaurant.

seibido.co.jp) よりパソコンへダウンロー

4. We didn’t tell () manager about the guests.
Points to Dictate

ド、あるいはスマートフォンやタブレッ

Jump) about the menu.

3. I didn’t tell (Step

音声は成美堂ホームページ (https://www.

Hop) more about this restaurant.

2. I didn’t tell (UNIT 10~UNIT 14

1. Please tell (UNIT 6~UNIT 9

それぞれの空所に入る語を、音声を聞いて書き入れてみましょう。

UNIT 1~UNIT 5

しです。

1 Restaurants

空所には１語ずつ入ります。ナチュラルスピードで発話されると空所の「テリム」「テラー」「テロ―」のよう前の tell とつながって「テラス」に聞こえます。

トでストリーミング再生してください。

頻出単語チェック！

日本人にとって聞き取りにくい音変化を取りあげています。聞き取りの際のポ
1order [ Restaurants]()(A)
イントは、“Points to Dictate”にあります。
reach [
](
)
(B)
UNIT

品詞に注意しながら、各語句の意味を選びましょう。

1.

動詞

2.

動詞

不便

Warm
up (
3. delivery

シェフ

Dictation(C)Practice
配達

)

1-02

～を予約する) more about this restaurant.
)(F) ＜電話などで＞～に連絡する) about the menu.
2. I didn’t tell (7. reserve [ 動詞 ] ()(G) ～を確認する) about the new restaurant.
3. I didn’t tell (1. Please tell (

Step

5.

UNIT 6~UNIT 9～を注文するそれぞれの空所に入る語を、音声を聞いて書き入れてみましょう。

Hop

4.

UNIT 1~UNIT 5

inconvenience ()(D)☞音声を聞き、空所部分を書き取ってください。音声は何度聞いても構いませchef ()(E)

ん。さらに聞き取ったセンテンスを繰り返し発話します。発話できる音は必ず
6. full (聞き取れるようになります。

8.
confirm[ 動詞
didn’t tell
( ](
4. We

)
(H) 満杯の) manager
about
the guests.

Points to Dictate
空所には１語ずつ入ります。ナチュラルスピードで発話されると空所の前の tell とつながって「テラス」「テリム」「テラー」「テロ―」のよう

1に聞こえます。

（語彙）を抽出しました。
見出し語と意味のマッチングをするタス
クになっています。

2020/10/13 17:22

頻出単語チェック！

品詞に注意しながら、各語句の意味を選びましょう。

1. order [ 動詞 ] ()(A) 不便

2. reach [ 動詞 ] ()(B) シェフ

3. delivery ()

4. inconvenience (5. chef (6. full ((C) 配達))8. confirm [ 動詞 ] ((D) ～を注文する(E) ～を予約する)

7. reserve [ 動詞 ] (Jump

各 Unit のトピックに頻出し、必修の単語

best practicsTOEIC_UNIT1-5_五.indb 1

UNIT 10~UNIT 14▶頻出単語チェック！:(F) ＜電話などで＞～に連絡する)(G) ～を確認する)(H) 満杯の1

best practicsTOEIC_UNIT1-5_五.indb 1

iv

2020/10/13 17:22

▶各Partの構成
Restaurants

UNIT 1

LISTENING SECTION
PART 3

Listening Section

会話問題

ことに注意したらよいのか、を(A) At a supermarket(B) At a restaurant2.

7. What problem does the woman mention?
(A) The place is closed.
(B) The place is very busy.

示しました。

A

B

A

B

PART 4

Part 1は、He, She, The man,PART 2

頻出の疑問文による質問文を見てみましょう。

Where does the speaker most likely work?

説明文についての設問に対し、最も適切なものを１つずつ選びましょう。

What time does this restaurant close?

3. Mark your answer on your answer sheet.

AB

4. Mark your answer on your answer sheet.

AB

5. Mark your answer on your answer sheet.

AB

1-10, 11

話者は「どこで働いているか」聞き取りましょう。

1-05-07

8. Where does the speaker most likely work?

それぞれの質問の応答として最も適切なものを１つずつ選びましょう。

The woman, Theyなどの主語

説明文問題

Check Point!
応答問題

Check Point!

Jump

6. Where most likely are the speakers?

それぞれの写真について、２つの説明文のうち適切なものを１つずつ選びましょう。

1.

Step

She’s ～ ing in a restaurant.

Hop

会話についての設問に対し、最も適切なものを１つずつ選びましょう。

人物の動作について説明される問題を見てみましょう。

UNIT 10~UNIT 14

Check Point!

Where most likely are the speakers?

1-03, 04

UNIT 6~UNIT 9

す。何を学ぶのか、どのような写真描写問題1-08, 09

２人が「どこで会話をしているか」聞き取りましょう。

Check Point!

PART 1

UNIT 1~UNIT 5

全Partに“Check Point!”がありま(A) At a university(B) At a restaurant
9. What is the main purpose of the message?
(A) To explain why the restaurant is closedと頻出する動詞を取り上げて(B) To promote Free-Drink Day
3

2
best practicsTOEIC_UNIT1-5_五.indb 3

います。頻出の人物が主語の例で練習します。
best practicsTOEIC_UNIT1-5_五.indb 2

2020/10/13 17:22

2020/10/13 17:22

Part 2は、質問文に頻出する疑問詞を中心とした構成になっています。
Part 3は、会話の概要を問う質問文で構成されています。What, Where, Whoがキーワードです。何について、どこで、誰と誰が話し合っているのかを大きく掴みます。3名の会話や図表を使った会話も後半に含まれています。

Part 4は、説明文の主旨や主題、目的などの概略を問う質問で構成されています。
Part 3同様What, Where, Whoを聞き取ります。

Grammar Review 人称代名詞
人称代名詞には、それぞれ「主格」「所有格」「目的格」という 3 つの「格」と「所有代名詞」があります。また、それぞれの人称には単数と複数があります。下の表で見直してみましょう。

人称代名詞の一覧表
主格▶Grammar Review:
文法項目を頻度順に復習します。続くPart 5と6にはこ

目的格

所有代名詞

I

my

me

mine

２人称単数

you

your

you

yours

３人称単数
（男性）

he

his

him

his

３人称単数
（女性）

she

her

her

hers

３人称単数
（人間以外）

it

its

it

ー

１人称複数

we

our

us

ours

２人称複数

you

your

you

yours

they

their

them

theirs

３人称複数の内容が盛り込まれています。

所有格

１人称単数

< 例題 > 各空所に入れるべき最も適切な語を１つずつ選びなさい。
① ------ is the manager of the restaurant.

(A) He(B) His(C) Him② He works in the restaurant with ------ wife.

☞各項目の説明を読み、続く例題に取り組みます。

(A) he(B) his(C) him③ His wife likes ------.
(A) he(B) his(C) him④ The restaurant is not ------.
(A) he(B) him(C) his・主格は文の主語になります。
（例）He is a manager.
・所有格は名詞を所有します。
（例）His wife

READING SECTION
UNIT 1・目的格は目的語として使われます。
（例）She likes him.
・所有代名詞は「～のもの」という意味になります。
（例）It’s his.
4

Restaurants

PART 5send

PART 6Check Point!

Our New Delivery Service

sendfrom next month. You will get your order within 30 minutes. If not, we
will ------the money to you. Plus, for all customers who receive this
14.

Jump

UNIT 10~UNIT 14Best regards,

If you need to correct the information above, please let us know assoon as possible.
I heard that the dinner is for your friend’s birthday, so we would liketo give you a bottle of wine as a birthday present from the restaurant.

Ann Walker(B) reach

Best Pizza

We are looking forward to seeing all of you soon.
Jim BrianManager(B) return(B) order

16. What is the purpose of the e-mail?

15. (A) you(B) your12. 13. は動詞の選択問題です。文意からどちらの動詞が適切か選びましょう。
選択肢を見て、品詞など何が問われているかを見極めることも大切です。

17. Where does Mr. Brian most(A) To confirm a reservation

likely work?

(B) To promote a restaurant(A) At a hotel(B) At a restaurant

5

Part 5

Confirmation of reservation

Name: Julia Parker
Date: October 15
Time: 6 p.m.
Guests: 5 people
Phone: 357-1928-3746

14. (A) forget

best practicsTOEIC_UNIT1-5_五.indb 5

Oct. 15

Thank you for your call this afternoon. I would like to confirm yourreservation.

e-mail, we will deliver a free medium-size pizza on ------birthday.
15.

13. Please ask one of our staff when you are ready to ------- your food.
(A) stay

Jim Brian <jbrian@beetlehouse.com>

Dear Ms. Parker,

Step

UNIT 6~UNIT 9(A) reserve

deleteJulia Parker <jparker@joycom.net>

Date:
Subject:

We would like to announce that Best Pizza will start a delivery service

For more details, please call 123-4567-8901.

a table.

attach

To:
From:

Jump

Subject:

E-mailUNIT 10~UNIT 14

April 10

Step

Date:

UNIT 6~UNIT 9Fred Richards <frichards@freenet.com>
Ann Walker <awalker@bestpizza.com>

Dear Fred,(B) our

12. Our restaurant is always really busy at lunchtime, so you cannot -------

メールの Subject には主旨が凝縮されていることを確認

Hop

From:

(B) hisside right away.
(A) usSubject:
Check Point!

UNIT 1~UNIT 5

Hopwhile ------- is cooking.

11. We asked the restaurant owner to change ------- table to the window

2020/10/13 17:22

E-mail ―１つの文書

Date:

文法問題：人称代名詞、語彙問題：動詞

文章を読んで、それぞれの設問の答えとして最も適切なものを１つずつ選びましょう。

To:

10. Our head chef, Bill Patton, is very friendly, but please don’t talk to him(A) heE-mailRestaurants

delete

読解問題

それぞれの空所に入れるのに最も適切なものを１つずつ選びましょう。
UNIT 1~UNIT 5

人称代名詞なら空所に入れるべき「格」を見極めましょう。

attachFrom:

しましょう。

文法問題：人称代名詞、語彙問題：動詞それぞれの空所に入れるのに最も適切なものを１つずつ選びましょう。

PART
To: 7

長文穴埋め問題

短文穴埋め問題Check Point!

UNIT 1best practicsTOEIC_UNIT1-5_五.indb 4
E-mailReading Section

2020/10/13 17:22

7

6

best practicsTOEIC_UNIT1-5_五.indb 6

Part 62020/10/13 17:22

best practicsTOEIC_UNIT1-5_五.indb 7Part 72020/10/13 17:22

v

Part 5は、４つの問題のうち、最初の２つが直前のGrammar Reviewで確認した内容を扱った文法問題、残りの2問が品詞別の語彙問題です。

Part 6は、Unit 9までは２つの空所のうち、1つはGrammar Reviewで学んだ内容を反映した文法問題で、もう1つは語彙問題です。Unit 10からは3問となり文挿入問題となっています。

Part 7は、出題頻度の高いEメールやメモ、手紙、広告文などを取り上げています。それぞれの説明文の主旨や主題、目的などの概略を問う質問文で構成されています。テキストメッセージやオンラインチャット形式の問題も含まれています。

マークの隣にある番号が、ダウンロード音声のトラック番号です。教室では教員の指示に従ってください。また、課外では、Warm upの音声と同じように成美堂ホームページよりPCへダウンロード、あるいはスマートフォンやタ
ブレットでストリーミング再生して聞き取れなかった箇所を確実に聞き取れるようになるまで繰り返し聞いてください。
その他、Web英語学習システムのLINGUAPORTA(リンガポルタ)に対応しており、パソコンやスマートフォンを使ったモバイル・ラーニングが可能ですので、授業の復習等に役立ててください。

vi

リンガポルタのご案内
リンガポルタ連動テキストをご購入の学生さんは、「リンガポルタ」を無料でご利用いただけます！
本テキストで学習していただく内容に準拠した問題を、オンライン学習システム「リンガポルタ」で学習していただくことができます。PC だけでなく、スマートフォンやタブレッ
トでも学習できます。単語や文法、リスニング力などをよりしっかり身に付けていただくた
め、ぜひ積極的に活用してください。
リンガポルタの利用にはアカウントとアクセスコードの登録が必要です。登録方法については下記ページにアクセスしてください。

https://www.seibido.co.jp/linguaporta/register.html

本テキスト「BEST PRACTICE FOR THE TOEIC(R) L&R TEST -Basic-」のアクセスコードは下記です。

7232-2045-1231-0365-0003-006e-Z4LF-C981
・リンガポルタの学習機能（画像はサンプルです。また、すべてのテキストに以下の 4 つの機能が用意されているわけではありません）◦多肢選択◦空所補充（音声を使っての聞き取り問題も可能）◦単語並びかえ（マウスや手で単語を移動）◦マッチング（マウスや手で単語を移動）

目 次

(GR=Grammar Review)

Unit 1: Restaurants ��������������������������������������������������������������������������������������������� 1
(GR:人称代名詞)

Unit 2: Entertainment ���������������������������������������������������������������������������������������� 8
(GR:不定代名詞)

Unit 3: Business �������������������������������������������������������������������������������������������������� 15
(GR:再帰代名詞)

Unit 4: Office ���������������������������������������������������������������������������������������������������������� 22
(GR:現在完了形)

Unit 5: Telephone ����������������������������������������������������������������������������������������������� 29
(GR:動詞［主語と動詞の一致］)

Unit 6: Letters & E-mails ����������������������������������������������������������������������������� 36
(GR:形容詞)

Unit 7: Health ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� 43
(GR:前置詞［時・期間］)

Unit 8: The Bank & The Post Office ��������������������������������������������������� 50
(GR:前置詞［所属・関連］)

Unit 9: New Products �������������������������������������������������������������������������������������� 57
(GR:数量形容詞)

Unit 10: Travel ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� 64
(GR:自動詞と他動詞)

Unit 11: Daily Life ������������������������������������������������������������������������������������������������� 73
(GR:接尾辞と品詞--形容詞)

Unit 12: Job Applications ������������������������������������������������������������������������������� 82
(GR:比較)

Unit 13: Shopping ������������������������������������������������������������������������������������������������� 92
(GR:受動態)

Unit 14: Education ���������������������������������������������������������������������������������������������� 101
(GR:接続詞［相関接続詞］)

UNIT

1 Restaurants
Dictation PracticeWarm up

1-02) about the new restaurant.

4. We didn’t tell (Jump

3. I didn’t tell (Step) about the menu.

Hop

2. I didn’t tell (UNIT 10~UNIT 14) more about this restaurant.

UNIT 6~UNIT 9

1. Please tell (UNIT 1~UNIT 5

それぞれの空所に入る語を、音声を聞いて書き入れてみましょう。

) manager about the guests.
Points to Dictate

空所には１語ずつ入ります。ナチュラルスピードで発話されると空所の前の tell とつながって「テラス」「テリム」「テラー」「テロ―」のように聞こえます。

頻出単語チェック！

品詞に注意しながら、各語句の意味を選びましょう。

1. order [ 動詞 ] ()(A) 不便

2. reach [ 動詞 ] ()(B) シェフ

3. delivery ()

4. inconvenience (5. chef (6. full ((C) 配達))(E) 〜を予約する)

7. reserve [ 動詞 ] (8. confirm [ 動詞 ] ((D) 〜を注文する(F) ＜電話などで＞〜に連絡する)(G) 〜を確認する)(H) 満杯の1

Listening Section
PART 1

写真描写問題Check Point!

1-03, 04

人物の動作について説明される問題を見てみましょう。

She’s 〜 ing in a restaurant.

それぞれの写真について、２つの説明文のうち適切なものを１つずつ選びましょう。

1.

2.

A

PART 2B

A

応答問題

Check Point!

1-05-07

頻出の疑問文による質問文を見てみましょう。

What time does this restaurant close?

それぞれの質問の応答として最も適切なものを１つずつ選びましょう。

2B

3. Mark your answer on your answer sheet.

AB

4. Mark your answer on your answer sheet.

AB

5. Mark your answer on your answer sheet.

A

B

UNIT 1PART 3

会話問題

1-08, 09

２人が「どこで会話をしているか」聞き取りましょう。

Hop
Step

UNIT 10~UNIT 14

Jump

会話についての設問に対し、最も適切なものを１つずつ選びましょう。

UNIT 6~UNIT 9

Where most likely are the speakers?

UNIT 1~UNIT 5

Check Point!

Restaurants

6. Where most likely are the speakers?
		(A) At a supermarket		(B) At a restaurant
7. What problem does the woman mention?
		(A) The place is closed.
		(B) The place is very busy.

PART 4

説明文問題

Check Point!

話者は「どこで働いているか」聞き取りましょう。

Where does the speaker most likely work?

1-10, 11

説明文についての設問に対し、最も適切なものを１つずつ選びましょう。

8. Where does the speaker most likely work?
		(A) At a university		(B) At a restaurant
9. What is the main purpose of the message?
		(A) To explain why the restaurant is closed		(B) To promote Free-Drink Day
3

Grammar Review 人称代名詞
人称代名詞には、それぞれ「主格」「所有格」「目的格」という 3 つの「格」と「所有代名詞」があります。また、それぞれの人称には単数と複数があります。下の表で見直してみましょう。

人称代名詞の一覧表
主格

所有格

目的格

所有代名詞

１人称単数

I

my

me

mine

２人称単数

you

your

you

yours

３人称単数
（男性）

he

his

him

his

３人称単数
（女性）

she

her

her

hers

３人称単数
（人間以外）

it

its

it

ー

１人称複数

we

our

us

ours

２人称複数

you

your

you

yours

３人称複数

they

their

them

theirs< 例題 > 各空所に入れるべき最も適切な語を１つずつ選びなさい。
① ------ is the manager of the restaurant.

		(A) He(B) His(C) Him② He works in the restaurant with ------ wife.
		(A) he(B) his(C) him③ His wife likes ------.
		(A) he(B) his(C) him④ The restaurant is not ------.
		(A) he(B) him(C) his・主格は文の主語になります。（例）He is a manager.
・所有格は名詞を所有します。（例）His wife
・目的格は目的語として使われます。（例）She likes him.
・所有代名詞は「〜のもの」という意味になります。（例）It’s his.
4

UNIT 1

Restaurants

Reading Section
PART 5

短文穴埋め問題
文法問題：人称代名詞、語彙問題：動詞

Hop
Step

UNIT 10~UNIT 14

Jump

それぞれの空所に入れるのに最も適切なものを１つずつ選びましょう。

UNIT 6~UNIT 9

人称代名詞なら空所に入れるべき「格」を見極めましょう。

UNIT 1~UNIT 5

Check Point!

10. Our head chef, Bill Patton, is very friendly, but please don’t talk to him
		 while ------- is cooking.
		(A) he(B) his11. We asked the restaurant owner to change ------- table to the window 				 side right away.
		(A) us(B) our

12. Our restaurant is always really busy at lunchtime, so you cannot ------		 a table.
		(A) reserve(B) reach

13. Please ask one of our staff when you are ready to ------- your food.
		(A) stay(B) order

12. 13. は動詞の選択問題です。文意からどちらの動詞が適切か選びましょう。
選択肢を見て、品詞など何が問われているかを見極めることも大切です。
5

PART 6

長文穴埋め問題Check Point!

E-mail文法問題：人称代名詞、語彙問題：動詞それぞれの空所に入れるのに最も適切なものを１つずつ選びましょう。

To:
From:

Fred Richards <frichards@freenet.com>
Ann Walker <awalker@bestpizza.com>

Date:

April 10

Subject:

Our New Delivery Service

Dear Fred,We would like to announce that Best Pizza will start a delivery service
from next month. You will get your order within 30 minutes. If not, we
will ------the money to you. Plus, for all customers who receive this14.
e-mail, we will deliver a free medium-size pizza on ------birthday.
15.
For more details, please call 123-4567-8901.
Best regards,
Ann Walker
Best Pizza

14. (A) forget		(B) return
15. (A) you		(B) your6

UNIT 1E-mail
send

PART
To: 7

attachRestaurants

delete

読解問題

From:
Date:
Subject:
Check Point!

E-mail ―１つの文書
メールの Subject には主旨が凝縮されていることを確認しましょう。

Julia Parker <jparker@joycom.net>

From:

Jim Brian <jbrian@beetlehouse.com>

Date:

Oct. 15

Subject:

Jump

To:

Step

deleteHopattachUNIT 10~UNIT 14

send

UNIT 6~UNIT 9

E-mailUNIT 1~UNIT 5

文章を読んで、それぞれの設問の答えとして最も適切なものを１つずつ選びましょう。

Confirmation of reservation

Dear Ms. Parker,
Thank you for your call this afternoon. I would like to confirm yourreservation.
Name: Julia Parker
Date: October 15
Time: 6 p.m.
Guests: 5 people
Phone: 357-1928-3746
If you need to correct the information above, please let us know assoon as possible.
I heard that the dinner is for your friend’s birthday, so we would liketo give you a bottle of wine as a birthday present from the restaurant.
We are looking forward to seeing all of you soon.
Jim BrianManager

16. What is the purpose of the e-mail?

17. Where does Mr. Brian most		(A) To confirm a reservation

		 likely work?

		(B) To promote a restaurant		(A) At a hotel		(B) At a restaurant
7