令和５年度
専門学校 浜松工科自動車大学校
学校評価書（学校関係者評価）

専門学校

浜松工科自動車大学校

浜松工科自動車大学校評価委員会
1

校長

委員長

岡部

剛

小野田 康弘１
NO.

教育理念・目的・育成人材像
評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

学生便覧に教育理念を記載し、入学直後のガイダンスで学生に配付

1

理念・目的・育成

した上で説明をしている。また、学科ごとにそれぞれ「3 つのポリ

人材像は定められシー」を設定し、同様に学生便覧に記載している。ディプロマ・ポているか。

リシーの中に具体的な育成人材像が設定されており、ホームペー

4

特になし

特になし

4

特になし

特になし

ジ、学生便覧などで周知を図っている。
企業と連携した授業を積極的に展開し、学生が直接業界ニーズを感2

育成人材像は専門じることができている。

分野に関連する業

令和６年度は「職業実践専門課程」の認定を受けるために整備業界界ニーズに適合し関係者を含めたカリキュラム編成員会の開催を行う予定があり、育ているか。

成人材像は専門分野に関連する業界ニーズに適合するように準備している。
新設校であるため、完成年度ま

社会のニーズ等を3踏まえた将来構想を抱いているか。

中期構想として第１０次中期経営計画（2022～2024 年度）を策定し計画を推進している。令和６年度生より自動車システム工学科の定員を 25 名から 40 名に増員するなど、社会情勢を見越した

では運営基盤を固める方針だ
が、将来に渡り安定した学校運3対応を行っている。

特になし
営を行うには５～10 年先を見据えた中長期経営計画の策定も必要と考える。

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
今後も教育理念に沿って教育目標を定め、また、企業や社会のニーズを取り込みながら育成人材像を創出し学校運営を継続していきます。
2

２

学校運営

NO.

1

評価項目

改善案

評価委員会の意見

第 10 次中期経営計画（2022～2024）を策定し、毎年度の事業

第１０次中期経営計画では、新学校ホームページの見せ方とし理念等を達成する

計画及び予算計画に基づき運営を行っている。

設校である当校の経営計画は細て、学校情報を独立させたペーための運営方針とホームページには、「資金収支計算書」、「事業活動収支計算部まで詰めた内容ではなかっジを用意すると見やすくて良い

事業計画を定めて書」、「貸借対照表」、「事業報告書」、「財産目録」等が公開さた。そのため年度毎の事業計画のではないか。

いるか。

れ、運営状況も明確にして運営方針・事業計画を明らかにしていは実情に修正しながら策定したる。

い。

設置法人は組織運2

営を適切に行って
いるか。

実施内容等

自己評価

3

毎年度、学校法人から組織図及び目標と方針が示され、それに従い学校運営を行っている。
各所属の組織は所属長が幹部職員の意見を参考に立案しており、適43る制度を整備して
いるか。

特になし

給与規程に関しては、運用面で授業アンケートなど学生が意見課題があると感じているが、す表明できる仕組みがあることはべて法人本部に委ねられている

良いことである。

材適所による運営が行われている。
服務規程により人事、給与については整備されている。

人事・給与に関す

特になし

人事評価は本人に開示し、上司と本人との面談を通じてその取り組
みの良否を伝え助言指導を行い、本人の成長を促している。
また、教員の授業スキルを向上させる目的で、学生による授業アン

3

ため、積極的に働きかけを行っていきたい。

ケートを集計し担当教員に提示する取り組みも行っている。

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
学校運営は中期経営計画に沿って、年度毎の目標及び活動計画を決定し計画的に実行しつつも、社会情勢等の変化を注視し早期に対応すべきものには速やかに対応して
いきます。

3

３

教育活動

NO.

1

評価項目

実施内容等

理念等に沿った教育課程

教育理念に沿って、育成人材の目標別（科別）に教育の編成方針、実施方針を

課程の編成をしており、その実施に当たっては、教育定めているか。

課程表を作成して授業カリキュラムを展開している。

教育目的、目標に沿った
2

教育課程を編成している
か。

3

4

5

自己評価

た、業界の目標にも配慮して格差が生じないように留意している。令和６年度は教育課程編成委員会の外部

４

特になし

特になし

４

特になし

特になし

４

特になし

特になし

４

特になし

特になし

全教員の内、半数が令和５

静岡工科と連携し、教員のレベルアップを

年度入職者で自動車整備の図る研修などに取り組むこと、教員の社会経験はあるものの教員とし経験を学生へ伝えること及びコンプライアての経験が不足している。

ンスを重視することをお願いします。

委員の意見を参考に改善を図る予定である。
成績評価や単位認定、進級・卒業判定の基準は明確にを明確化し、適切に運用定められている。また、学生には学生便覧に明記してしているか。

周知徹底をしている。

目標とする資格・免許は自動車整備士の第一種養成施設の指定基準に則り教育

教育課程上で明確に位置

課程を編成し、一級又は二級自動車整備士資格を取得付けているか。

するに必要な教育内容を設定している。

を確保しているか。

評価委員会の意見

目標達成に向かってカリキュラムを作成している。ま

成績評価・修了認定基準

資格・要件を備えた教員

改善案

国土交通省の定める教員の員数や能力は十分確保している。さらには、専門分野を担当する常勤教員は全員が一級自動車整備士の資格を有している。

２

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
浜松工科は新設校ですが、静岡工科での経験が十分に活かされており教育活動は順調です。
令和６年度は新人の教員が多いのですが、ベテラン教員が支援しながら早期に独り立ちできるよう取り組んで参ります。
4

４

学修成果

NO.

評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

地元企業との連携を密にして学生の就職指導を行っている。企業と1

就職率の向上が図られているか。

連携して企業奨学制度を運用し、早期に企業と学生の結びつきを深めている。令和 6 年 3 月末時点で、令和５年度自動車整備科学生

４

特になし

特になし

２２名の内、進学者４名を除く１８名が就職活動を行い、１７名が第一希望の企業から採用内定をいただいた。
乙４についてはもう少し合格率向上を目指してほしい。

令和６年度はソーシャル検定中級（A,E 科のみ）、研削砥石特別教2

資格・免許取得率

育、アーク溶接特別教育、タイヤ空気充填特別教育、ガス溶接技能の向上が図られて講習に全員が挑戦した。ソーシャル検定で 1 名不合格となったが以いるか。

外の資格は全員が取得した。危険物乙種 4 類は希望者のみの受験で４類以外の斡旋もお願いした３

危険物や日本語能力検定は対策

い。

授業のシステム化を図りたい。

パソコン取り扱いの技能やイン
ターネット及びセキュリティー

あったが合格率は 53.3％であった。

についての知識も身に着けてほしい。

卒業生の社会的評
3

価を把握しているか。

本校では、まだ卒業生がいないため評価できないが、静岡工科卒業
生については、職場において技能コンクールなどで活躍し、全国大会で優秀な成績を収めていることなど、卒業生の情報収集を行うた

３

特になし

特になし

め、就職企業と密な関係を保っている。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
令和６年度は初の卒業生を出す年です。自動車整備科の最大目標資格である二級自動車整備士はガソリン、ジーゼルともに全員が２種目合格できるよう全力で支援しま
す。

5

５

学生支援

NO.

評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

無料職業紹介所の届け出を行い、多数の求人獲得に努力している。

1

就職等進路に関す

静岡工科と共同で企業ガイダンスを実施し、CareerMap の運用にる支援組織体制をより家庭でも企業研究、企業比較ができる体制を整備している。ま整備しているか。

た学生に対しては、職業指導の基本方針を明示し、担任による就職

４

特になし

特になし

意識の向上、書類作成指導、面接指導を行っている。
年度初めに、最大退学人数の目標値を定め、これを越えないように退学防止について企業側で協力
令和５年度は学習意欲喪失によ

学生状況を把握し、職員会議等により職員の退学率低減意識を高2

退学率の低減が図

め、組織的に退学者の減少に務めている。

られているか。

進路について不安のある学生の早期発見、早期対応に努め、その気できることがあれば利用してほる進路変更者が数名あったが、しい。

３

いずれも目標意識が希薄な学生であった。目的・目標を持たせ兆候が見られた場合には、担任が中心となり、学生との面談や父母る指導を検討する。

等との面談を繰り返し退学を防止している。
学生からの相談は、主にクラス担任が対応し、更に教務課長がカバ

3

学生相談に対するーしている。また、ハラスメントに関する相談担当者も専任化され体制を整備していており、保健室、面談室なども用意している。授業料等納付金に関るか。

しては総務課が、就職活動については担任又は就職指導担当者が窓

４

特になし

特になし

４

特になし

特になし

口になっている。
本校独自の企業奨学・推薦制度、特待生選抜制度、日本学生支援機

4

学生の経済的側面

構の奨学金制度、入学生下宿サポート制度、指定校推薦生の入学金に対する支援体制の一部減免等、学生の経済的側面に対する支援が全体的に整備さを整備している

れ、有効に機能している。

か。

また、学納金も 4 回に分ける分納も支援になっている。
その他、高等教育の修学支援機関としても認定されている。

6

NO.

評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

父母等を正会員とする後援会組織があり、年 1 回実施される後援会

5

父母等との連携体

総会後に各クラスでクラス担任と保護者との懇談会や個別相談会を制を構築している

実施している。１学期には保護者授業参観会、２学期には個別進路か。

相談会を実施し、また必要に応じて電話連絡により学生の状況を父

４

特になし

特になし

母等に連絡報告し、学生状況に関する相互理解に努めている。
まだ卒業生がいないため評価はできないが、静岡工科に倣い、①企
業担当者からの聞き取り、②インターンシップの訪問時の確認、③

6

卒業生への支援体

サービス技術コンクールでの活躍確認を行うことを予定している。

制を構築している

特に整備士資格未取得者があった場合には就職先企業とも連携し、か。

資格取得のフォローを行う予定がある。また、定期的に同窓会役員

卒業生を輩出しないことには課３

特になし
題がわからない。

会を実施して、卒業後、数年経った離職者情報等を把握し、就職支援を行う予定である。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
就職活動に関しては売り手市場ということもあって順調に採用内定を得ることが予想されますが、「各企業様への人材提供」の側面を考えるとなるべく多数の企業様に学生を紹介できるように努めるとともに、紹介できなかった企業様とのパイプを切らさないような努力も続けていきます。
父母等への支援については他の専門学校に比べ参観会や個別相談会などの行事を用意し積極的に行っていると考えます。

7

６
NO.

教育環境
評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

自動車整備士養成施設の指定等の基準により、1.教室や実習場における生徒一人

教育上の必要性に十1分対応した施設・設
備・教育用具等を整備しているか。

当たりの面積、2.実習で使用する教材、作業用機器、計測機器、検査用機器、3.

教材及び機器使用される教科書等について明確に規定されており、これら第一種養成施設の指の不足が一部
３

定基準を満たし有効に活用している。

あるので、今教育用機器、機材に関しては中期経営計画に沿って年度ごとに計画的に購入して後整えていきいくと共に、自動車の新技術に対応するための機器・教材等の導入等、教育環境

たい。

診断器『コンサルト』を用いた授業あるいは教員対象の研修会の開催など協力可能です。

の充実に努めている。

学外実習、インター2

ンシップ、海外研修等の実施体制を整備しているか。

１年生に対してはそれぞれの学科について、企業が行う実習（校内）を 2社ずつ実施した。

４

特になし

特になし

４

特になし

特になし

インターンシップについては令和６年度から実施する予定がある。
災害等対策対応マニュアルを備え、教職員への地震災害時の連絡体制につ防災に関する組織体
3制を整備し、適切に運用しているか。

いては Google のクラスルーム及び LINE で安否確認を行うことが示されている。緊急時の連絡体制は学生にも周知され、ホームページで緊急時の対応策が確認できる体制がある。
災害時の備蓄品を整備し、学生数の 2 日分の食料等が備蓄されている。
防災訓練（避難訓練）も年２回火災、地震と目的に応じ実施している。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
新設校であり教材、機器の整備に不十分な点があります。令和６年度は２年生科目の教材及び機器の整備に尽力します。

8

７

学生募集

NO.

評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

学生募集活動に関しては校内ガイダンス、会場ガイダ

学生募集を適切1

かつ効果的に行っているか。

評価委員会の意見
企業として学生募集に協力させてンスへの参加、模擬授業の実施、本校での体験実習及自動車に興味がある若者が減少しいただきたい。若い人に車に興味

び公開授業など積極的に取り組んでいる。特に電動ている状況の中、如何にして入学を持ってもらう機会を提供した

定員を確保するかが課題である。

い。

化、自動化の流れから１級課程に注力した募集活動を3

展開している。SNS を活用した広報活動も展開し、反応者へのアプローチ方法も含積極的に学校情報を発信している。その結果、令和６め、出願決定率を高める施策を検

年度入学予定者は８２名となり、前年度より１8 名増討し、実践していきたい。

加した。
入学選考基準を2

明確化し、適切に運用しているか。

入学選考基準を募集要項で明確化し、適正に運用している。また、本校ホームページに各学科のディプロマ
ポリシーからアドミッションポリシーを明記してお

4

特になし

特になし

り、受験生に対してミスマッチが起きないように配慮している。
各学科の学納金は、静岡工科に準じて設定されてい経費内容に対応
3

し、学納金を算定しているか。

る。JAMCA 校（特に中部・関東エリア）の学納

教材費は物価高騰により上昇して金、競合他校の学納金を参考として、経常経費依存

3率、人件費依存率等の諸比率を総合的に勘案し設定しいる。購入教材を再検討し、学生の費用負担の軽減に努めたい。

ている。また、学生負担の軽減に対して様々な取り組みを行っている。

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
今後も継続的に応募につながる募集活動内容を検討します。

9

特になし

８
NO.

財務
評価項目

学校及び法人運営の中長
1

期的な財務基盤は安定しているか。

教育目標との整合性を図2

り、単年度予算、中期計
画を策定しているか。

私立学校法及び寄付行為3に基づき適切に監査を行っているか。

私立学校法に基づく財務4

情報公開体制を整備し、適切に運用しているか。

実施内容等

自己評価

改善案

事業活動収支においては、開校 1 年目の新設校である

人件費の増加や、減価償却費が計

ため 2 年目までの収支はマイナスであるが、3 年目以

画より大幅に増加したことによ降はプラスに転じる予定である。開校 2 年目の令和 6
年度は期首在籍数１４０名の予定であり、収支も改善

3

り、教育活動経費を圧迫する状況となっている。経費節減に努め、する見込みである。在籍数は計画通り増えており、財安定した財務基盤を築くよう努め

務基盤は安定する見込みである。

たい。

中期経営計画（20２2～2024 年度）を策定する中開校１年目であり、計画外の支出

で、教育目標を踏まえた事業計画（活動、予算）を策定している。開校１年目であるため計画外の費用が生3じることが度々あった。

が度々あった。次年度は当年度の実績を踏まえた予算とし、予算と評価委員会の意見

特になし

特になし

実績と整合性を図った。

監査法人により、「当年度事務処理状況調査、及び財務諸表各項目」について厳正に監査を行っている。
財務運用の業務そのものについても、法人本部による

4

特になし

特になし

4

特になし

特になし

内部監査で問題がないか確認している。
当校は新設校のため、その母体である静岡工科の当年度財務諸表一式、及び、その前 3 か年の主要財務数値
を、ＨＰ上に公開し、第三者からその財務状況が十分確認できる状態に維持している。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
開校２年目であり収支はマイナスであるが、予定どおり 3 年目にはプラスに転じるよう堅実な経営に努めます。

10

９

法令順守

NO.

評価項目
法令や専修学校設置

1

基準等を遵守し、適正な学校運営を行っているか。
職業実践専門課程の2

認定要件を満たし、適正な教育運営を行っているか。

3

自己評価の設置認可を受け、また、第一種自動車整備士養成施設

らと定められているため、自動車整備科は R7 年度、国際オートメカニックは R8 年度、自動車システム工学科

特になし

特になし

令和６年度は初めて２年次の教育
３

は R9 年度に申請予定であり、そのための準備を進めてを行うため、未知の部分があり、特になし

都度対応を検討する。

いる。

校内で徹底している。

策を実施している

年に 1 回、法人本部の内部監査で、規程に沿って、個人か。

情報が扱われているかどうかを確認している。

5

４

職業実践専門課程の認定申請は卒業生を出した翌年度か

情報保護に関する対行っているか。

評価委員会の意見の指定も受け、その基準の中で運用を続けている。

個人情報保護規程を策定し、内外に公表するとともに、関係者評価を適切に改善案

令和５年に専修学校設置基準に則り、専修学校専門課程学校が保有する個人

自己点検評価、学校
4

実施内容等

自己点検評価は令和５年度分を取りまとめている。学校
関係者評価は令和６年度から実施予定である。
科目等の概要についてシラバスに記載し本校ホームペー
ジで公開している。

４

３

３

特になし

現時点では学校関係者評価は未実
施であり適切か判定ができない。
現時点で令和５年度の教育実績は公開していない。

特になし

特になし

特になし

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
自己点検及び学校関係者評価委員会を開催し情報公開することで、法令を順守していると認めていただきました。今後も継続していきます。

11

１０
NO.

社会貢献・地域貢献
評価項目
学校の教育資源を1活用した社会貢
献、地域貢献を行っているか。

実施内容等

自己評価

改善案

高校生の職場体験実習の受け入れ、自動車整備振興会主

令和５年度は教員スタッフが少な催のエンジョイ・カードクターIN ソラモへの出展、静岡

く、社会貢献等にスタッフを割く

カーフェスティバル 20２３の協力等広く自動車業界、整３ことができなかったが、令和６年

備業界の一般へのＰＲ活動に参加している。

度は人員に余裕ができ、多方面へ

また、県自動車整備振興会への講師派遣も行っている。

の働きかけができる。

評価委員会の意見

特になし

ボランティア活動にも積極
学生のボランティ
2

ア活動を奨励し、
具体的な活動支援を行っているか。

的に取り組んでほしい。工科の教員の皆さんの前職で自動車整備振興会主催エンジョイ・カードクターIN ソラ
モにおいて指定工場会ブースへのボランティア参加を支

３

特になし

の経験を伝えることや外部の方の「人を作ること」に援した。

資する講話なども取り入れていただきたい。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
学校の教育内容として、技術、技能の習得ばかりではなく人間性の育成についても父母等は望んでいますので、今後はそうした分野の取り組みも実践したいと考えま
す。

12

１１
NO.

国際交流
評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

留学生の受け入れについては、二級整備士資格を 3 年間

1

留学生の受け入れで無理なく取得できるカリキュラムを有した「国際オートメカニック科」を設置し、令和５年度在籍１６名であ

３

特になし

特になし

り、全員が整備士資格を取得し、国内に就職することを目指している。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
自動車整備科の日本人入学者数が定員より少ない場合、優秀な留学生は自動車整備科に入学していただくなどの対応をすることで一人でも多くの留学生を確保します。

13

職業実践専門課程認定要件適合評価
１２
NO.

職業実践専門課程の認定要件
評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

教育課程の編成・実施の方針については学校として、また各科ごとに「カリキュラムポリシー」が文章化されており、学校の教育課程編成委
員会の委員構1

成、開催回数、教育課程の編成内容

卒業認定に関する方針「ディプロマポリシー」に掲げる能力を身に付けるための具体的な項目が定められている。
教育課程の編成における企業等との連携については「浜松工科自動車大学校カリキュラム編成委員会」を組織し、静岡県整備

３

特になし

特になし

４

特になし

特になし

４

特になし

特になし

振興会より１名、就職関連企業から１名の参加により、合計２名の外部委員と学内委員との構成によりカリキュラム検討を年二回実施する予定である。また、議事録はホームページでも公開予定である。
1 学年については、定期点検実習科目で外部ディーラーの方に

2

企業等と連携し授業指導を行っていただいている。また 2 学年については、大た実習・演習等

型車両実習科目で外部ディーラーの方に授業指導を行っていたの実施

だく予定である。それらの科目については、企業の方に試験問題を作成いただき外部評価を受けるかたちをとっている。

企業等と連携し3た組織的な教員研修の実施

教員のＦＤ活動については、教育力の向上を目的に積極的に外部の講習に参加している。
・自動車整備振興会主催の新技術研修に対しては、教職員全員が参加し先進技術の修得に努めている。

14

・自動車ディーラー企業の協力により市販車の最新技術の講習受講を行い、令和５年度は静岡トヨタ自動車㈱様及び日産プリンス静岡㈱様の技術講習に参加。
学校関係者評価委員会のメンバーとしては業界関係者として自動車整備振興会、就職関連企業、父母等、それぞれの代表で合4学校関係者評価の実施・公表計３名での運営を予定している。年１回開催し、学校関係者との理解促進や連携協力を図るとともに、自己点検自己評価報告

３

特になし

特になし

３

特になし

特になし

に対する助言・意見などの結果を教育活動および学校運営の改善に活用する予定である。また、学校関係者の確認を得た自己点検評価報告書はホームページ上で公開予定である。
自己点検評価および学校関係者評価委員会議事録等は HP に定

5ホームページに期的に公開する予定である。

おける情報提供

職業実践専門課程の報告様式である様式 4 についても HP にて公開、更新を行う予定である。

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
職業実線専門課程の認定に必要な条件はすべて実行し満たしていると考えます。今後、令和７年度：自動車整備科、令和８年度：国際オートメカニック科、令和９年度：自動車システム工学科の順で職業実線専門課程の認定を申請します。

15

国土交通省自動車整備士一種養成施設指定基準に基づく評価(分野別評価・機関評価に相当)
１

教育理念・目的・育成人材像

NO.

評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

道路運送車両法の目的である自動車整備技術の向上、コミュニ
ケーション能力を備えた人材の育成を通して、社会の要望に添える整備士の養成をしている。

1

道路運送車両法

目的の達成のため、国が定めた自動車整備士養成等の指定基準

第 1 条に基づきに適合した施設・教育者等を整備し、新技術に対応した教育等

自動車整備士のの実施、コミュニケーション能力、情勢を的確に分析しその変養成を目的とし化に柔軟に対応できる能力及び国際性を持ち合わせた人材の育ているか。

成により、社会のニーズを達成できる整備士の養成に努めてい

4

特になし

る。
また、当校は特定整備事業の認証を取得しており、実践的な作業を経験できる環境となっている。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
今後も、自動車整備士の育成を主目標として教育活動を行っていきます。

16

特になし

２

学校運営

NO.

評価項目
道路運送車両法部長 業務取扱通達別表「添付書類一覧」添付書1

類 1．2．に基づき運営され、国交省の定期調
査によって承認されているか。

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

令和５年に自動車整備士養成施設の指定を受け、申請書等に記載されている整備士養成に係る課程の種類、修業年限、教育時
間単位、教育を実施する施設・設備、当該課程修了及び成績判
定基準等について基準に即して運用している。
また、ディプロマポリシーの制定により、自動車整備士資格を

4

特になし

特になし

取得し社会で活躍するための卒業要件を明示し、その教育に対する評価のシステムも充実させ、その到達レベルを保証している。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
国交省の定期調査はまだ受けていませんが、令和５年度に自動車整備士養成施設の指定を受けた際の審査で問題ないことが証明され、また、令和 5 年度及び令和 6 年度の年度初めには『変更届』を提出し、更には令和 6 年度初めに「令和 5 年度の実績報告」も実施し、すべて問題はありませんでした。

17

３

教育活動

NO.

評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

道路運送車両法部長 業務取扱通達別表「添付書類一覧」添付書1

類６．７．に基

令和５年に第一種自動車整備士一種養成施設指定申請を行い指づく教育内容で定を受けた。令和５年度はその内容に従い教育活動を行った。

４

特になし

特になし

４

特になし

特になし

運営され、国交省の定期調査によって承認されているか。
部長 基準取扱通達

別表「添付書類一覧」添付書類

７．の基準に基づく教育
内容で教育計画2

表(二級課程及び一級課程)を作成

令和５年に第一種自動車整備士一種養成施設指定申請を行い指定を受けた。令和５年度はその内容に従い教育活動を行った。

し、それよって運営され国交省の定期調査によって承認されて
いるか。

18

NO.

評価項目
部長

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

業務通達第 4 養成施設の報告の基準に3基づき教育実績が年度

令和５年度の実績は令和６年４月に中部運輸局へ報告す毎報告され、国交省のる予定である。

４

特になし

特になし

４

特になし

特になし

定期調査によって承認を受けているか。
部長 業務取扱通達 別表「添付書類一覧」添4付書類４．５に基づく

令和５年に第一種自動車整備士一種養成施設指定申請を教育の資格および配置

行い指定を受けた。また、令和５年度中に新採用教員 4により運営し、国交省名が加わったため、令和６年度当初に変更届を行う。

の定期調査によって承認されているか。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
国交省の定期調査はまだ受けていませんが、令和５年度に自動車整備士養成施設の指定を受けた際の審査で問題ないことが証明され、また、令和 5 年度及び令和 6 年度の年度初めには『変更届』を提出し、更には令和 6 年度初めに「令和 5 年度の実績報告」も実施し、すべて問題はありませんでした。

19

４
NO.

学習成果
評価項目
部長

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

業務通達

第 4 養成施設の報告の基準に基づき資格合格率
1

等が年度毎報告
され、国交省の令和５年度分の実績を令和６年４月に報告するよう準備をしている。国交省による定期調査はまだ行われていない。

３

特になし

定期調査によって承認を受けているか。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
国交省の定期調査はまだ受けていませんが、令和５年度に自動車整備士養成施設の指定を受けた際の審査で問題ないことが証明され、また、令和 5 年度及び令和 6 年度の年度初めには『変更届』を提出し、更には令和 6 年度初めに「令和 5 年度の実績報告」も実施し、すべて問題はありませんでした。

20

６
NO.

教育環境
評価項目
局長通達 教場、必要設備等

1

一覧表の基準に基づき配置され、国交省の定期調査によって承認を受けているか。

実施内容等

自己評価

令和５年に第一種自動車整備士養成施設の指定申請を行い、教場、必要設備等一覧表の基準に基づき配改善案

評価委員会の意見

令和７年度に二級自動車
４

置されていることが確認されている。

整備士新課程の届出を予特になし定している。

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
国交省の定期調査はまだ受けていませんが、令和５年度に自動車整備士養成施設の指定を受けた際の審査で問題ないことが証明され、また、令和 5 年度及び令和 6 年度の年度初めには『変更届』を提出し、更には令和 6 年度初めに「令和 5 年度の実績報告」も実施し、すべて問題はありませんでした。

９
NO.

1

法令の順守
評価項目

実施内容等

自己評価

道路運送車両法の一種養成施

令和５年に第一種自動車整備士一種養成施設指定申設設置基準に基づく学校運営

請を行い指定を受けた。令和５年度はその内容に従を行っているか。

い教育活動を行った。

４

改善案

特になし

評価委員会の意見

特になし

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
国交省の定期調査はまだ受けていませんが、令和５年度に自動車整備士養成施設の指定を受けた際の審査で問題ないことが証明され、また、令和 5 年度及び令和 6 年度の年度初めには『変更届』を提出し、更には令和 6 年度初めに「令和 5 年度の実績報告」も実施し、すべて問題はありませんでした。

21

自動車整備士分野の教育の質保証・特徴化に向けた取り組み内容の評価(分野別評価に相当)
３

教育活動

NO.

評価項目
教員の専門性向
上、教育力向上1に向けた特徴ある取り組みや成
果

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

学園として「エコアクション２１」の認証を取得し、学科授業として教育する以外に、学生生活の中でごみの分別やオイルの処理を実践させることを通して環境問題への認識を深めるよう工夫し
ている。

３

特になし

特になし

４

特になし

特になし

FD 推進の分掌を準備し、教育の DX 化、研修制度の充実について検討を重ね、その実現を図っている。

教育の質保証、2

質向上に向けた「工科技能検定の実施」

教育内容やシス

実習科目において修得した技能を科目の履修判定試験の他に総合

テムにおける特的に評価する独自の技能検定を学生全員を対象に実施し評価して徴ある取り組みいる。

や成果
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
エコアクション２１の活動は令和５年度にエネルギー及び廃棄物のデータを取り、令和６年度から目標を定め削減計画を進めていきます。

22

４

学修成果

NO.

評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見

国家資格の合格
1に向けた特徴あ一級自動車整備士問題の解説動画を作成し、学生がどこにいてる取り組みや成も視聴できる環境を整えた。

３

年度更新の必要がある。

特になし

４

特になし

特になし

果

2

就職率、就職の企業と連携し、企業奨学生制度を導入する中で、奨学生が早期質向上に向けたから複数回、企業と接触する機会を作り、企業を中身をよく知

特徴ある取り組

った上で採用試験を受験している。こうしたことがミスマッチ

みや成果

を防ぐことにつながっている。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
一級動画の作成は本校単独では負荷が大きいので静岡工科と協力しながら年度更新を進めていきます。

23

０

全般

NO.

評価項目

実施内容等

自己評価

改善案

評価委員会の意見「常勤教員はすべて１級整備士」
教員の採用に際し１級取得を必須としており、優秀な教員の獲得に努めている。
「企業奨学生制度

協力企業１３０社以上」

学費負担軽減及び早期に就職先が決定する企業奨学生制度を推進して

1

その他学校としており、入学生の獲得に効果を発揮している。

の特筆すべき特徴「３つのポリシー制定」

ある取り組みや成学校並びに学科ごとにそれぞれ「3 つのポリシー」を設定している。

果

ディプロマ・ポリシーの中に具体的な育成人材像が設定されており、

4

特になし

ホームページ、学生便覧、教室での掲示などで周知を図っている。
その他カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシーの公表により、学校運営や教育内容について個々の項目ごとにポリシーに準拠
している科の認識が高まり、高い教育の質を実現するための指針となっている。
適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１

今後に向けての学校の考え
上表に記載されたもの以外で取り組むべきことあるいは取り組んだ方が良いことがあれば、積極的に取り入れて参ります。

24

特になし