学術集会のオンライン改革が加速させる“学び”のオープン化
宮田 潔志 (九州大学 理学部化学科 分光分析化学研究室 助教・
Chem-Stationコアスタッフ ・ “光”機到来！Qコロキウム 代表幹事)

九州工学教育協会 第11回九工教シンポジウム「コロナで変わった教育・仕事・事業 ～アクティブラーニングへの契機～」@Zoom, Jul. 13 (2021)0リンク一覧
Chem-Station ホームページ
https://www.chem-station.com/

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ケムステVシンポ「最先端有機化学」開催報告（前編）
https://www.chem-station.com/blog/2020/05/vsoc1.html

YouTube ケムステチャンネル
https://www.youtube.com/channel/UClIeV0cd8LOLq
JG_ggqRWZQ

ケムステSlackhttps://www.chem-station.com/archives/2019/07/slack.html
ケムステVシンポ 『サイコミ夏祭り』（科学コミュニケーションの）https://www.chem-station.com/blog/2020/08/vs9.html“光”機到来！Qコロキウム
https://www.molecular-photoscience-q-colloquium.com/
AASN
https://www.arclev.co.jp/aasn/

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Qコロキウム Twitter
https://twitter.com/Q_colloquium
分光分析化学研究室Twitter
https://twitter.com/SpecChem_Kyushu
宮田のTwitter（日本語アカウント）https://twitter.com/KiyoshiMIYATA_J本日お伝えしたいこと• オープン化した学びの場を作ることのメリット• オンラインであれば誰でも意外と簡単にできるということ

誰でも・いつでも・どこからでも 参加可能な“九州から世界へ”発信するイベントも容易• 実際にオープン化した学びの場を運営して思うこと2自己紹介
1986年、山口県山口市生まれ（母：山口県人、父：鹿児島県人）
2015年3月 学位取得
京都大学 理学研究科 化学専攻 分子分光学研究室
2015年 4月～
コロンビア大学 化学科 XYZ Lab.
(2016年4月～ 海外学振)宮田です2018年 2月～
九州大学 化学科 助教
研究テーマ：レーザー分光を用いた新奇半導体の光物性研究・光化学反応の実時間解析
3© Columbia University, Chemistry自己紹介 続き （情報発信に興味を強く持っています）➢

有志の若手研究者による超分野ネットワーク
https://www.arclev.co.jp/aasn/

https://www.chem-station.com/

https://www.molecular-photoscience-q-colloquium.com/➢ 情報化社会の波に乗った先進的な教育方法の模索に興味アリ4

アウトライン• 自己紹介• 化学ポータルサイト Chem-Station の紹介• ケムステVシンポジウムの紹介• “光”機到来！Qコロキウムの紹介• オープン化した“学びの場”を運営してみて思うこと5アウトライン• 自己紹介• 化学ポータルサイト Chem-Station の紹介• ケムステVシンポジウムの紹介• “光”機到来！Qコロキウムの紹介• オープン化した“学びの場”を運営してみて思うこと

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Webを利用した知のオープン化例
2020◆ オンライン講演会◆ オンライン
一般公開
例えば、物質材料研究機構の一般公開はのべ来客数（再生数）5万人以上を達成
https://www.nims.go.jp/openhouse/#top

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21年前からWebを利用した情報発信を継続

2000◆ Web媒体を利用した情報発信
Chem-Station（ブログ）の創設
by 山口潤一郎（現：早稲田大学 教授）
学生時代に勉強したことをWebを通じて共有

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Chem-Station: ブログ母体の化学メディア

https://www.chem-station.com/

ほぼ毎日、最先端から俗っぽい話題まで様々な化学ニュースをお届け 月間50万ビュー以上

9どういった組織？

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代表: 山口潤一郎
早稲田大学教授

副代表: 生長幸之助
東京大学薬学研究科講師

スタッフ数

2
2000 2002

コアスタッフ・スタッフ（現役の学生・研究者・社会人）
サポーター（ウェブデザイナー・アドバイザー）

2004 2006

2008 20102012 20142016

化学教育に熱意を持ったスタッフにより自発的に運営されています！
（宮田は2017年より参加）

ケムステーションについて日本最大の化学ウェブサイト
設立：2000年5月11日

今年で 21 周年
公開ページ数：9389 ページ
スタッフ数： 160 名以上スポンサー： 30 社以上
国際版・中国語版も展開

2017年度 日本化学会 化学教育賞受賞
2019年 文部科学大臣表彰 科学技術賞受賞
TCI Confidential © 2020

ケムステ

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“ケムステ” などと検索するとヒットします12https://www.chem-station.com/

オンライン化をさらに活かして活動拡大

https://www.chem-station.com/◆ ブログ◆ ケムステVシンポ(2020~)◆ コミュニティ運営(2019~)

https://www.chem-station.com/archives/2019/07/slack.html

2500人以上の登録
どなたでも参加できます！
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アウトライン• 自己紹介• 化学ポータルサイト Chem-Station の紹介• ケムステVシンポジウムの紹介• “光”機到来！Qコロキウムの紹介• オープン化した“学びの場”を運営してみて思うこと

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一般的な研究者の年間スケジュール

1月

3月 4月

• 学会シーズン

9月 10月• 学会シーズン

12月

背景：2020年の研究者の年間スケジュール
１月１６日
国内で初のCOVID-19感染報告

４月７日
緊急事態宣言各種学会のオンライン化

５月２５日
緊急事態解除★ ★★★ ★
各種学会の中止

★
★

★
★

５月１日
第一回
ケムステVシンポジウム「最先端有機化学」

★

★

★
★

新型コロナウイルスの感染拡大↓
各種アクティビティの急速なオンライン化

様々な常識が刷新された一年

ケムステVシンポ：YouTube Liveを利用したバーチャル学会➢ 国内では先駆け的なタイミングでの開催

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ケムステVシンポ：YouTube Liveを利用したバーチャル学会➢ Zoomと連携したYouTube Live形式➢ 後日別途編集してYouTubeで公開✓ 第一回で27００人以上の登録（一般から高校生の参加も）✓ ライブ視聴者数2000人以上✓ のべ視聴回数18000回以上• アーカイブ視聴可能• 巻き戻し視聴可能➢ 誰でも➢ いつでも➢ どこからでも視聴可能な
オープンな学びの場
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オープン型バーチャル学会の効用✓ 運営の時間的コスト・金銭的コストが安い➢ 参加者2500人超の講演会を運営6人、準備期間二週間で実施は実空間では不可能[以下、視聴者の感想から]◆ 有難うございました。学びの飢えが解消されました。無償で参加できることに驚愕です。
◆ 遠くにいながらにして著名な方の講演を聴講できるのは非常に素晴らしい試みだと思いました。

◆ 最近、化学のメインストリームからは離れた仕事をしていたので、非常に楽しく聴講させてもらいました。
シンポジウム等にはなかなか行く機会もないので、今後もオンラインシンポジウムがあれば、多少お金を出しても聞きたいなと個人的には思います。
◆ オンラインシンポジウムは異分野でも参加しやすく、大変勉強になります。有り難うございました。
◆ 大学院を卒業して教員になってからというものの、学会が遠い存在になっていましたが、このような貴重な機会を設けていただいたことで、研究していた頃の記憶が少し戻りました。
今回の内容については、生徒に教えるには難しいことばかりですが、最先端の研究に触れること、その後の質疑応答でたくさん勉強することができました。
◆ 運営スタッフ・講演者には申し訳ない気もあるが、夕食をとりながら見れられるのは、気軽で良かった◆ 最近、育児等で学会に参加できていなかったので、参加できてとても楽しかったです。
◆ YouTube liveでの配信だったので、分からないところは少し戻ることができたり、1度中断することができた点は非常に視聴しやすいと感じました。
◆ 企業に勤めているが学会の幹事などいくつかしていて主催する側にもなりうるので、ノウハウを教えてほしい。
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より専門性が高いコロキウムシリーズも2020年6月に第一回が開催

小野利和
楊井 伸浩

宮田 潔志

若林 理恵
中野谷 一

✓ 九州発の光化学のオープンな学びの場➢ 理工系、特に光が絡んだ分野における九州のプレゼンスに貢献
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最近、海外とのコラボイベントもやりました

九州

アメリカ

九州（楊井先生）
★
★

韓国

フランス

★★

★★

ドイツ

“九州から世界へ”発信するイベントをコストゼロで開催
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本国際企画の詳細：https://www.chem-station.com/blog/2021/07/pl4.html

アウトライン• 自己紹介• 化学ポータルサイト Chem-Station の紹介• ケムステVシンポジウムの紹介• “光”機到来！Qコロキウムの紹介• オープン化した“学びの場”を運営してみて思うこと

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Vシンポジウム形式の説明➢ Zoom→YouTube Liveへの放映＋数日間アーカイブ視聴可➢ 後日YouTubeで編集後公開

Live→後日に（許可がとれたら）
個別公開[講師・運営]・運営がYouTube質問を代読[視聴者]
・YouTubeコメント欄で質問
https://www.youtube.com/channel/UClIeV0cd8LOLqJG_ggqRWZQ

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配信手順まとめ*要ZoomのProアカウント(~2000円/月)✓ 10くらいのステップで簡単に準備可能

1.YouTube Studioにいき、ライブ配信を開始を選択（管理者のみが設定可能）
2.エンコーダー配信で設定を再利用を選択(基本設定の選択がなければそれでOK)。
3.タイトル変更、限定公開であることを確認、内容の変更、日時の変更、サムネイルの変更
4.以下の画面が生成されたら設定終了(ライブ配信を開始ボタンは矢印のところにあります)。
5.YouTubeに戻り、動画→ライブ配信タブをクリック。共有可能なリンクを取得。メモしておく。
6.Zoomのミーティング開始。詳細....のライブ中カスタムライブストリーミングサービスをクリック
7.ストリーム配信のURL、ストリーミングキーを入力、ライブ3.ストリーム配信ページのURLを入力し、Go Liveをクリック。
8.Youtubeのライブ配信を開始→管理、配信予定から今回配信したいものをクリック
9.右上のライブ配信を開始が緑色になっているので、このボタンを押した瞬間からライブ配信がはじまる。
10.終了の際は、同じボタンをもう一度クリック。
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事前準備

当日

体力的には、オンサイトと比較すると圧倒的に楽に運営できる
運営トラブルはちょいちょい起きるけど、リカバリーは意外とできる
精神的には今までになかった独特の気遣いがあって慣れるまではやや消耗する• ただ終わった瞬間自宅なので楽• 初めはとにかく“荒れないか”が心配だった➢ 意外と大丈夫、見る側・やる側にネットリテラシーがある程度あれば大丈夫と割り切る方が良さそう•••• 上記もろもろ振りかえっても、ある程度の割り切りさえできれば、圧倒的にメリットが勝つ場合が多いと個人的には思う•••広報は大事。ケムステは対化学者の広報インフラが整っていたのは勝因の一つ
長期的な盛り上げ（リーチする人数）を考えると、講演者・視聴者の心理的ハードルのことを考えるのが鍵
視聴者の声を聴くのは大事

運営・講演者の心理的ハードル

2000人規模の講演を運営してみての赤裸々な感想
登録不要
オンデマンド登録式
オンデマンド講演
登録不要
オンサイト講演
登録式
オンライン講演
登録式ライブ＆後日YT公開

登録式
オンライン講演

視聴者の心理的ハードル
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登録式
オンサイト講演個人的な感想• オンライン化の波を上手く乗りこなせば、学びを止めないどころか加速することもできる！
➢ 高大連携・産官学連携への展開も可能性を感じる✓ 今後の↑の方向性でも活動を展開していきたいと考えているので、どうぞよろしくお願いします➢

有志の若手研究者による超分野ネットワーク
https://www.arclev.co.jp/aasn/

27オンライン vs. オフライン[オンライン]• 広い対象への発信は圧倒的[オフライン]• 話者の心理的安全性が高い• 運営コストが低い➢ 知のオープン化の観点では非常に向いている➢ 深い関係を新しく構築する上では協力➢ マインドセットが変化すれば深い関係も作れ得る？
（距離は遠いようで近い？）28

ぜひ御意見お聞かせください！

まとめ• オープン化した“学びの場”のポテンシャルはまだまだある• その気になれば誰でも簡単にイベントが打てる
こちらのフォームから気楽にコメントいただけると嬉しいです。
https://forms.gle/rjwfz3ssKYpXztvy7

ご清聴ありがとうございました！
なんでも質問・コメントいただけたら幸いです。
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