Modulhandbuch
Bachelor-Studiengang
International Business Management(East Asia)(Bachelor of Science)

Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
Fachbereich II
Marketing und Personalmanagement

Inhaltsverzeichnis
1. Semester

Japanische Sprache IV ............................. 49

Grundlagen der
Betriebswirtschaftslehre I ......................... 3

Koreanische Sprache IV .......................... 51

Zivilrecht .................................................... 4

Wirtschaft und Politik Japans ................. 54

Mathematik & Statistik ............................. 6

Wirtschaft und Politik Koreas ................. 55

Chinesische Sprache I .............................. 10

5. Semester

Japanische Sprache I ............................... 12

Auslandssemester I ................................. 57

Koreanische Sprache I ............................. 14

6. Semester

Asienstudien ............................................ 16

Auslandssemester II ................................ 58

2. Semester

7. Semester

Grundlagen der
Betriebswirtschaftslehre II ...................... 18

International Management .................... 60

Wirtschaft und Politik Chinas ................. 53

Wahlpflichtmodul I ................................. 62

Grundlagen der Volkswirtschaftslehre.... 20

Business in China .................................... 63

Statistik II ................................................. 22

Business in Japan .................................... 65

Chinesische Sprache II ............................. 23

Business in Korea .................................... 67

Japanische Sprache II .............................. 25
Koreanische Sprache II ............................ 27

Einführung in die
Unternehmensinformationssysteme...... 69

Chinastudien............................................ 29

Business Skills & Methods III .................. 71

Japanstudien ........................................... 30

Chinesisch für Fortgeschrittene I ............ 72

Koreastudien ........................................... 31

Japanisch für Fortgeschrittene I ............. 74

3. Semester

Koreanisch für Fortgeschrittene I ........... 76

Grundlagen der
Betriebswirtschaftslehre III ..................... 32

8. Semester
Wahlpflichtmodul II ................................ 78

Business Skills & Methods II .................... 34

Chinesisch für Fortgeschrittene II ........... 79

Internationales Wirtschaftsrecht ............ 36

Japanisch für Fortgeschrittene II ............ 81

Chinesische Sprache III ............................ 37

Koreanisch für Fortgeschrittene II .......... 83

Japanische Sprache III ............................. 39

Thesis ...................................................... 85

Koreanische Sprache III ........................... 41
4. Semester
Grundlagen der
Betriebswirtschaftslehre IV ..................... 43
Grundlagen der Wirtschaftsinformatik ... 45
Chinesische Sprache IV ............................ 47-2-

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre I
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
1. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Einführung in die
Wirtschaftswissenschaften2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Nach Abschluss des Moduls kennen die Studierenden die einschlägigen
Begrifflichkeiten der Betriebswirtschaftslehre und der dahinterstehenden Inhalte undKonzepte. Sie haben Kenntnis von und Verständnis für die Rahmenbedingungen undAbhängigkeiten des bzw. für das Unternehmen. Sie kennen die grundsätzlichen
Entscheidungen für Unternehmen und den damit zusammenhängenden vielfältigen
Aspekten. Sie zeigen zudem Verständnis für die Interdisziplinarität der
Betriebswirtschaftslehre.

3Inhalte Wirtschaften-Betrieb-Wertschöpfung; BWL als Wissenschaft; Ziele des Unternehmens;
 Kontext des Unternehmens: Stakeholder, Unternehmensverfassung und
Wirtschaftsethik; Konstitutive Entscheidungen des Unternehmens: Standortwahl, Rechtsformwahl,
Kooperation und Konzentration.

4

Lehrformen
Vorlesung und Diskurs; Übungsaufgaben; Fallstudien.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur bzw. studienbegleitende Teilklausuren.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Klausur bzw. der Teilklausuren.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Wolfgang Anders

11

Sonstige Informationen-3-

Selbststudium
138h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
60 StudierendeZivilrecht
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
1. Sem. und
2. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS/42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. BGB Allgemeiner Teilb. BGB Besonderer Teil2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden die allgemeinen
Grundlagen und Grundbegriffe des Rechts, insbesondere die Unterscheidung vonZivil- und öffentlichem Recht sowie des jeweiligen Prozess- und Vollstreckungsrechts.
Die Studierenden beantworten die Fragen, wer (Subjekte) vornehmlich im Privat- undGeschäftsleben womit (Objekte) und wie (vertraglich oder gesetzlich) am
Rechtsverkehr teilnimmt und wie (schuldrechtlich) begründete Ansprüche(sachenrechtlich) erfüllt werden. Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden
außerdem vertraut mit dem Sonderprivatrecht der Kaufleute (HGB).

3

Inhaltea. BGB Allgemeiner TeilEs wird vermittelt, was der juristische Gutachterstil ist und wie das BGB aufgebaut
ist. Dann werden Kenntnis über die Rechtsfähigkeit, Rechtsgeschäftslehre,
Geschäftsfähigkeit, Willenserklärung, Vertragsschluss, Schweigen, Anfechtung,
Stellvertretung, Vertretungsmacht, Recht der Schuldverhältnisse, Recht derLeistungsstörung, Unmöglichkeit, Rücktritt sowie Gläubiger- und Schuldnerverzug
vermittelt, mit denen die Studierenden einfache Fälle lösen können und ein
grundsätzliches Verständnis der juristischen Falllösung erhalten.
b. BGB Besonderer TeilIm besonderen Teil des BGB setzen sich die Studierenden mit den verschiedenen
Verträgen, wie Versendungskauf, den Garantien im Kaufrecht, dem Recht der vorund nachvertraglichen Pflichtverletzungen, dem Werkvertrag, dem
Bereicherungsrecht und schließlich dem Recht der unerlaubten Handlung
auseinander. Sie erhalten eine Einführung in das Sachenrecht. Sie lösen
komplexere Sachverhalte mit den juristischen Methoden. Außerdem lernen die
Studierenden das HGB in groben Zügen kennen.

4

Lehrformen
Vorlesung.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur.
-4-

Selbststudium
108h

Dauer
2 Semester

geplante
Gruppengröße
60 Studierende8Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Barbara Darimont

11

Sonstige Informationen-5-

Mathematik & Statistik
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
1. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Mathematische
Grundlagen fürWirtschaftswissenschaftler;b. Statistik I.

Selbststudium
108h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
60 Studierende

Mathematische Grundlagen für Wirtschaftswissenschaftler
Die Studierenden lernen, betriebswirtschaftliche Fragestellungen selbstständig mit
Hilfe geeigneter mathematischer Verfahren zu lösen. Die daraus resultierenden
Ergebnisse können die Studierenden analysieren und interpretieren.
Statistik I
In vielen Bereichen eines Unternehmens werden Daten zur Entscheidungsfindung
herangezogen. Die Studierenden lernen die für eine quantitative Analyse und
Auswertung notwendigen Methoden kennen und selbstständig anzuwenden.
3

InhalteMathematische Grundlagen für Wirtschaftswissenschaftler Grundlagen der Analysis: Differential- und Integralrechnung, Anwendung aufökonomische Aufgabengestellung; Grundlagen der Linearen Algebra: Matrizenrechnung, Lineare Gleichungssystem,
Anwendung auf ökonomische Fragenstellungen; Grundlagen der Finanzmathematik.
Statistik I Grundlagen der deskriptiven Statistik: Häufigkeitsverteilungen, Kennzahlen und
Streuungsmaße;
 Regressions- und Korrelationsanalyse.

4

Lehrformen
Vorlesung.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur.
-6-

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Vermittlung mathematisch-statistischer Kenntnisse als Grundlage für weiterführende
VWL- und BWL-Studienfächer; Voraussetzung für Statistik II.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Gunda Helmer

11

Sonstige Informationen-7-

Business Skills & Methods I
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
1 and 2

Kontaktzeit
4SWS / 42h

Häufigkeit desAngebots
annual1

Lehrveranstaltungena. Introduction to Human
Resources
Management I;
b. Introduction to Human
Resources
Management II.

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
 Understand HRM as a strategic function in a company as well as the relationshipbetween HR and corporate strategies;
 Gain knowledge of key trends and issues in HRM from both company andemployee perspectives; Application of knowledge learned by participating in / carrying out specified tasks,
e.g. creating a job advertisement; job application workshop; job interviews;
researching and analysing as well as presenting real case examples of HR
measures in companies to promote diversity, increase participation of women,
older workers, etc. in the workforce and so on.

3Inhalte 6 main areas in HRM are covered including: recruitment; selection; employee
relations; development; reward and remuneration; and industrial relations; HR terminology.

4

Lehrformen
Class discussion, group work, role plays, interviewing, workshops, etc.

5Teilnahmevoraussetzungen
Formal: None.
Inhaltlich: Work experience is recommended.

6

Prüfungsformen
Klausur.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Successful completion of a written examination and specified tasks, e.g. workshops,
group projects and presentations, role plays, etc.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176
-8-

Selbststudium
108h

Dauer
2 Semesters
geplante
Gruppengröße
30 Studierende

10Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeDavid Miller, MBA

11

Sonstige Informationen-9-Chinesische Sprache I
Kennnummer

Workload210h

Credits
7

Studiensemester
1. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Kompetenzen auf Niveau A1 des Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER).
Im Bereich der Sprachstruktur beherrschen Studierende die Grundlagen vonLautsystem und Schrift. Sie kennen die wichtigsten Satzbausteine, beherrschen die
Prinzipien ihrer Zusammensetzung und entwickeln ein erstes Verständnis für das
Verbal- und Adjektivsystem.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende einfache Dialoge
und Texte zu vertrauten Themen aus dem alltäglichen Bereich in geschriebener Form.
Und sie verstehen kurze, einfache Hörtexte mit bekanntem Wortschatz, Phrasen undSatzmustern.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können sich Studierende auf einfache Artverständigen in einer Reihe von vertrauten alltagsbezogenen Situationen. Sie können
in kurzer und einfacher Form Umstände und Lebensumgebung darstellen,
Aktionsabläufe in ihrem Alltagsleben beschreiben und dazu ihre Meinung und
Wertung zum Ausdruck bringen.

3

Inhalte Grundlagen des Schrift- und Lautsystems;
 Erste Grundlagen der Grammatik (Satzbau, Verbalkonjunktion mit Zeiten,
Höflichkeitsformen); Kernwortschatz und einfache Strukturmuster zur Beschreibung persönlicher
Umstände und alltäglicher Aktionsabläufe in Gegenwart, Vergangenheit und
Zukunft; Erste Transaktions-Szenarien im persönlichen und kommerziellen Bereich.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung.

- 10 -

Selbststudium
136,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende8Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
7/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeSoon-Sim Jo

11

Sonstige Informationen- 11 -

Japanische Sprache I
Kennnummer

Workload210h

Credits
7

Studiensemester
1. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Kompetenzen auf Niveau A1 des Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER).
Im Bereich der Sprachstruktur beherrschen Studierende die Grundlagen vonLautsystem und Schrift. Sie kennen die wichtigsten Satzbausteine, beherrschen die
Prinzipien ihrer Zusammensetzung und entwickeln ein erstes Verständnis für das
Verbal- und Adjektivsystem.
Im Bereich der soziolinguistischen Kompetenz kennen Studierende den Gebrauch vonAnreden und Titeln, ebenso wie Grundlagen von Höflichkeit und Respekt.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende einfache Dialoge
und Texte zu vertrauten Themen aus dem alltäglichen Bereich in geschriebener Form.
Und sie verstehen kurze, einfache Hörtexte mit bekanntem Wortschatz, Phrasen undSatzmustern.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können sich Studierende auf einfache Artverständigen in einer Reihe von vertrauten alltagsbezogenen Situationen. Sie können
in kurzer und einfacher Form Umstände und Lebensumgebung darstellen,
Aktionsabläufe in ihrem Alltagsleben beschreiben und dazu ihre Meinung und
Wertung zum Ausdruck bringen.

3

Inhalte Grundlagen des Schrift- und Lautsystems;
 Erste Grundlagen der Grammatik (Satzbau, Verbal- und Adjektivkonjunktion mit
Zeiten, Höflichkeitsformen); Kernwortschatz und einfache Strukturmuster zur Beschreibung persönlicher
Umstände und alltäglicher Aktionsabläufe in Gegenwart, Vergangenheit und
Zukunft; Erste Transaktions-Szenarien im persönlichen und kommerziellen Bereich.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

- 12 -

Selbststudium
136,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung sowie die aktive
Kursteilnahme und Einreichung der schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
7/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Satomi Adachi-Bähr

11

Sonstige Informationen- 13 -

Koreanische Sprache I
Kennnummer

Workload210h

Credits
7

Studiensemester
1. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Kompetenzen auf Niveau A1 des Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER).
Im Bereich der Sprachstruktur beherrschen Studierende die Grundlagen vonLautsystem und Schrift. Sie kennen die wichtigsten Satzbausteine, beherrschen die
Prinzipien ihrer Zusammensetzung und entwickeln ein erstes Verständnis für das
Verbalsystem.
Im Bereich der soziolinguistischen Kompetenz kennen Studierende den Gebrauch vonAnreden und Titeln, ebenso wie Grundlagen von Höflichkeit, Respekt und
Honorifikation.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende einfache Dialoge
und Texte zu vertrauten Themen aus dem alltäglichen Bereich in geschriebener Form.
Und sie verstehen kurze, einfache Hörtexte mit bekanntem Wortschatz, Phrasen undSatzmustern.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können sich Studierende auf einfache Artverständigen in einer Reihe von vertrauten alltagsbezogenen Situationen. Sie können
in kurzer und einfacher Form Umstände und Lebensumgebung darstellen,
Aktionsabläufe in ihrem Alltagsleben beschreiben und dazu ihre Meinung und
Wertung zum Ausdruck bringen.

3

Inhalte Grundlagen des Schrift- und Lautsystems;
 Erste Grundlagen der Grammatik (Satzbau, Verbalkonjunktion mit Zeiten,
Höflichkeitsformen); Kernwortschatz und einfache Strukturmuster zur Beschreibung persönlicher
Umstände und alltäglicher Aktionsabläufe in Gegenwart, Vergangenheit und
Zukunft; Erste Transaktions-Szenarien im persönlichen und kommerziellen Bereich.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.
- 14 -

Selbststudium
136,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
7/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeSoon-Sim Jo

11

Sonstige Informationen- 15 -

Asienstudien
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
1. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich
Selbststudium
108h

Dauer
1. Semester

1

Lehrveranstaltungena. Einführung in den
asiatischen Kulturund Wirtschaftsraum;b. Einführung in das
wissenschaftliche
Arbeiten.

geplante
Gruppengröße
60 Studierende2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Asienstudien
Die Studierenden verfügen über die Kompetenz, asienbezogene Beiträge inZeitschriften, (wirtschaftlichen, politischen, kulturellen) Fachzeitungen und
Aufsatzsammlungen zu verstehen und das Wissen daraus auf konkrete
Fragestellungen anzuwenden; zu konkreten Fragestellungen im Rahmen derbehandelten Themen einen Diskurs zu führen, alleine oder im Team Lösungen zu
erarbeiten und diese überzeugend zu präsentieren.
Wissenschaftliches Arbeiten
Nach Abschluss des Moduls kennen die Studierenden die Regeln zum Abfassen vonReferaten, Seminararbeiten sowie Bachelorarbeit und können sie korrekt anwenden.

3

InhalteAsienstudien
Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über grundlegende Kenntnisse
des ostasiatischen Raumes in den Bereichen: der geographischen Gegebenheiten(Fläche, Bevölkerung, Klima, Boden); des wirtschaftlichen Entwicklungstandes; derpolitischen Systeme; der historischen Entwicklung; gesellschaftlicher, kultureller und
linguistischer Merkmale.
Wissenschaftliches Arbeiten
Es wird das Abfassen von Referate, Seminararbeiten und die Bachelorarbeit sowie
Denk-, Lern- und Arbeitstechniken eingeübt. Das umfasst die Erläuterungen zum
wissenschaftlichen Arbeit, Empirische Untersuchungen in Seminararbeiten, Phasen
bei der Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit, Technische Gestaltung undformale Grundsätze einer Arbeit, Aufbau der schriftlichen Arbeit und Bachelor-Arbeit.

4

Lehrformen
Vorlesung, Seminar.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Präsentation und Hausarbeit.
- 16 -

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Erfolgreiches Referat / Thesenpapier / Vortrag.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
0/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Barbara Darimont

11

Sonstige Informationen- 17 -

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre II
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
2. Sem.

Kontaktzeit
6 SWS / 63h

Häufigkeit desAngebotsjährlich
Selbststudium
177h

Dauer
1 Semester

1

Lehrveranstaltungena. Marketing;b. Supply-ChainManagement;c. Personal &Organisation.

geplante
Gruppengröße
60 Studierende2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verstehen nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls die
grundlegenden Fragestellungen sowie Instrumente und Werkzeuge derManagementfunktionen Marketing, Supply-Chain-Management sowie Personal &Organisation. Sie verfügen darüber hinaus über die Kompetenz, diese Instrumente für
die Lösung klar strukturierter betrieblicher Problemstellungen in diesen Bereichen
einzusetzen.
Im Einzelnen kennen die Studierenden…das absatzpolitische Instrumentarium,…die zentralen Werkzeuge und Methoden in Bezug auf die Beschaffungs-, die
Produktions- und die Distributionslogistik,…die zentralen Instrumente des Personalmanagements und der Organisationsentwicklung sowie die grundlegenden Alternativen der Aufbauorganisation,
und können diese Werkzeuge und Instrumente im Rahmen konkreter betrieblicher
Fragestellungen zielgerichtet einsetzen.
Weiterhin können die Studierenden Strategien für das Marketing, das Management
von Supply Chains, das Personalwesen sowie die Aufbau- und Ablauforganisation
entwickeln.

3

InhalteMarketing- Grundbegriffe des Marketing;- Absatzmarkt und Käuferverhalten;- Produktpolitik;- Kommunikationspolitik;- Vertriebspolitik;- Preispolitik;- Marketingsstrategie.

- 18 -

Supply-Chain-Management- Grundlagen des SCM;
- Logistische Instrumente des SCM;
- Strategien des SCM;
- Supply Chain Risk Management;- Total Quality Management.
Personal & Organisation-

Grundtypen der Ein- und Mehrlinienorganisation;
Einflussgrößen auf den organisatorischen Gestaltungsprozess;Grundprinzipien der Prozessorganisation;
Grundfragen der Organisationsentwicklung;
Aufgaben der Managementfunktion Personaleinsatz und –entwicklung;
Methoden und Konzepte der Personalauswahl und Personalentwicklung;
Organisation und Personaleinsatz: Zusammenhänge und Abhängigkeiten.

4

Lehrformen
Vorlesung und Diskurs; Übungsaufgaben; Fallstudien.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur / Präsentation / Hausarbeit.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur und / oder erfolgreiche Präsentation und / odererfolgreiche Hausarbeit.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Andreas Gissel

11

Sonstige Informationen- 19 -

Grundlagen der Volkswirtschaftslehre
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
2. und 3.
Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich
Selbststudium
198h

Dauer
2 Semester

1

Lehrveranstaltungena. Mikroökonomik;b. Makroökonomik.

geplante
Gruppengröße
60 Studierende2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verstehen nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls die
grundlegenden Analyseinstrumente der Mikro- und der Makroökonomie. Sie verfügen
darüber hinaus über die Kompetenz, diese Instrumente für die Lösung klar
strukturierter wirtschaftspolitischer Problemstellungen einzusetzen.

3

InhalteMikroökonomik Theorie des Haushalts und der Unternehmen;
 Marktformenlehre; Externe Effekte; Mindest-/Höchstpreise und andere staatliche Eingriffe in die Wirtschaft; Umweltökonomik; Ausblick Mikroökonomik.
Makroökonomik Grundzüge der volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung; Güter-, Geld- und Arbeitsmarkt; Gesamtwirtschaftliches Gleichgewicht;
 Grundzüge der Geldtheorie und –politik; Grundzüge der Außenwirtschaftslehre; Ausblick Makroökonomik.
Lehrformen
Vorlesung.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, die Module Grundlagen Betriebswirtschaftslehre I und
Mathematik & Statistik vorab belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.
- 20 -

9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Frank Rövekamp

11

Sonstige Informationen- 21 -

Statistik II
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
2. Sem.

Kontaktzeit
2 SWS / 21h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

LehrveranstaltungenSelbststudium
129h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
60 Studierende

In vielen Bereichen von Unternehmen müssen Planungen oder Entscheidungen fürzukünftige Ziele getroffen werden. Die Studierenden lernen stochastische Verfahrenund Methoden kennen, um damit selbstständig Daten zu analysieren und ingeeigneter Weise zu interpretieren.
3

Inhalte Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung; Diskrete und stetige Verteilungen; Einführung in die Schätztheorie - Punktschätzer, Konfidenzintervalle, ausgewählte
Hypothesentests.

4

Lehrformen
Vorlesung.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, das Modul Mathematik & Statistik vorab belegt zu
haben.

6

Prüfungsformen
Klausur.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Vermittlung stochastischer Kenntnisse als Grundlage für weiterführende VWL- und
BWL-Studienfächer.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Gunda Helmer

11

Sonstige Informationen- 22 -

Chinesische Sprache II
Kennnummer

Workload210h

Credits
7

Studiensemester
2. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Kompetenzen auf Niveau A2 des Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER), mit Schwerpunkt in den
Kompetenzbereichen Sprechen, Kommunikation und Lesen.
Im Bereich der Sprachstruktur beherrschen Studierende Lautsystem und Schrift. Sie
kennen alle wichtigen Satzbausteine und können überwiegend diese gut in ihre
Sprachproduktion einbauen. Studierende haben ihre Kenntnis des Verbal- undAdjektivsystems und seiner Formen vertieft. Sie haben begonnen, verschiedene Mittel
zum Ausdruck von Aussagen, Fragen, Versprechen, Vorschlägen, Aufforderungen undanderen Sprechakten anzuwenden. Und sie beginnen damit, Phrasen und einfache
Sätze zu komplexeren Strukturen zu verbinden.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende geschriebene
Dialoge und Texte zu Themen aus Bereichen von ganz unmittelbarer alltäglicher
Bedeutung (z.B. Person und Familie, nähere Umgebung, Studium, Arbeit, Einkaufen,
Freizeit). Und sie verstehen kurze, einfache Hörtexte mit größtenteils bekanntem
Wortschatz und Strukturinventar.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können sich Studierende inroutinemäßigen Situationen verständigen, bei denen es um Informationsaustausch,
Absprachen oder Transaktionen zu alltäglichen Themen und Bedürfnissen geht. Sie
können mit einfachen Mitteln ihre Lebensumstände und Zukunftspläne beschreiben.
Sie können zu den von ihnen und anderen geäußerten Inhalten Stellung nehmen undBedauern, Freude oder Mitgefühl ausdrücken.

3Inhalte Vollständige Prinzipien des Schrift- und Lautsystems; Ausbau der grammatischen Grundlagen (Satzbau, Einführung in komplexe
Satzstrukturen und in den Ausdruck verschiedener Sprechakte);
 Erweiterung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars zur
Kommunikation über persönliches Umfeld und Alltagsumgebung, alltägliche
Gegebenheiten und Bedürfnisse sowie körperliches und geistiges Befinden; Wortschatz zu ausgewählten anderen Themen; Weitere Transaktions-Szenarien persönlicher und kommerzieller Natur.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben.

- 23 -

Selbststudium
136,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

5Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu HSK Level I bzw. erfolgreicher
Abschluss des Moduls Chinesische Sprache I wird empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung sowie aktive
Kursteilnahme und Einreichung aller schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
7/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Dai Yi

11

Sonstige Informationen- 24 -

Japanische Sprache II
Kennnummer

Workload210h

Credits
7

Studiensemester
2. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Kompetenzen auf Niveau A2 des Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER), mit Schwerpunkt in den
Kompetenzbereichen Sprechen, Kommunikation und Lesen.
Im Bereich der Sprachstruktur beherrschen Studierende Lautsystem und Schrift. Sie
kennen alle wichtigen Satzbausteine und können überwiegend diese gut in ihre
Sprachproduktion einbauen. Studierende haben ihre Kenntnis des Verbal- undAdjektivsystems und seiner Formen vertieft. Sie haben begonnen, verschiedene Mittel
zum Ausdruck von Aussagen, Fragen, Versprechen, Vorschlägen, Aufforderungen undanderen Sprechakten anzuwenden. Und sie beginnen damit, Phrasen und einfache
Sätze zu komplexeren Strukturen zu verbinden.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende geschriebene
Dialoge und Texte zu Themen aus Bereichen von ganz unmittelbarer alltäglicher
Bedeutung (z.B. Person und Familie, nähere Umgebung, Studium, Arbeit, Einkaufen,
Freizeit). Und sie verstehen kurze, einfache Hörtexte mit größtenteils bekanntem
Wortschatz und Strukturinventar.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können sich Studierende inroutinemäßigen Situationen verständigen, bei denen es um Informationsaustausch,
Absprachen oder Transaktionen zu alltäglichen Themen und Bedürfnissen geht. Sie
können mit einfachen Mitteln ihre Lebensumstände und Zukunftspläne beschreiben.
Sie können zu den von ihnen und anderen geäußerten Inhalten Stellung nehmen undBedauern, Freude oder Mitgefühl ausdrücken.

3Inhalte Vollständige Prinzipien des Schrift- und Lautsystems; Ausbau der grammatischen Grundlagen (Satzbau, Verbal- und Adjektivformen,
Einführung in komplexe Satzstrukturen und in den Ausdruck verschiedener
Sprechakte);
 Erweiterung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars zur
Kommunikation über persönliches Umfeld und Alltagsumgebung, alltägliche
Gegebenheiten und Bedürfnisse sowie körperliches und geistiges Befinden; Wortschatz zu ausgewählten anderen Themen; Weitere Transaktions-Szenarien persönlicher und kommerzieller Natur.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben.

- 25 -

Selbststudium
136,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

5Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, das Modul Japanische Sprache I vorab belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung sowie die aktive
Kursteilnahme und Einreichung der schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
7/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Satomi Adachi-Bähr

11

Sonstige Informationen- 26 -

Koreanische Sprache II
Kennnummer

Workload210h

Credits
7

Studiensemester
2. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Kompetenzen auf Niveau A2 des Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER), mit Schwerpunkt in den
Kompetenzbereichen Sprechen, Kommunikation und Lesen.
Im Bereich der Sprachstruktur beherrschen Studierende Lautsystem und Schrift. Sie
kennen alle wichtigen Satzbausteine und können überwiegend diese gut in ihre
Sprachproduktion einbauen. Studierende haben ihre Kenntnis des Verbalsystems undseiner Formen vertieft. Sie haben begonnen, verschiedene Mittel zum Ausdruck von
Aussagen, Fragen, Versprechen, Vorschlägen, Aufforderungen und anderen
Sprechakten anzuwenden. Und sie beginnen damit, Phrasen und einfache Sätze zu
komplexeren Strukturen zu verbinden.
Im Bereich der soziolinguistischen Kompetenz haben Studierende ein gutes
theoretisches Verständnis davon, wie sich Alters- und Statusunterschiede auf den
Gebrauch von Höflichkeitsstufen und Honorifikation auswirken. Sie wissen extreme
Unhöflichkeit zu vermeiden und überwiegend benutzen sie diese sprachlichen Mittel
mit einiger Sicherheit.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende geschriebene
Dialoge und Texte zu Themen aus Bereichen von ganz unmittelbarer alltäglicher
Bedeutung (z.B. Person und Familie, nähere Umgebung, Studium, Arbeit, Einkaufen,
Freizeit). Und sie verstehen kurze, einfache Hörtexte mit größtenteils bekanntem
Wortschatz und Strukturinventar.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können sich Studierende inroutinemäßigen Situationen verständigen, bei denen es um Informationsaustausch,
Absprachen oder Transaktionen zu alltäglichen Themen und Bedürfnissen geht. Sie
können mit einfachen Mitteln ihre Lebensumstände und Zukunftspläne beschreiben.
Sie können zu den von ihnen und anderen geäußerten Inhalten Stellung nehmen undBedauern, Freude oder Mitgefühl ausdrücken.

3Inhalte Vollständige Prinzipien des Schrift- und Lautsystems; Ausbau der grammatischen Grundlagen (Satzbau, Verbalformen, Einführung in
komplexe Satzstrukturen und in den Ausdruck verschiedener Sprechakte);
 Erweiterung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars zur
Kommunikation über persönliches Umfeld und Alltagsumgebung, alltägliche
Gegebenheiten und Bedürfnisse sowie körperliches und geistiges Befinden; Wortschatz zu ausgewählten anderen Themen; Weitere Transaktions-Szenarien persönlicher und kommerzieller Natur.

- 27 -

Selbststudium
136,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachkenntnisse äquivalent zum erfolgreichen Abschluss des Moduls
Koreanische Sprache I empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
7/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeSoon-Sim Jo

11

Sonstige Informationen- 28 -

Chinastudien
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
2. und
3.Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Grundlagen
Chinastudien I;
b. Grundlagen
Chinastudien II.

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse der Geschichte,
Wirtschaftsgeographie und Kultur Chinas.
Die Studierenden verfügen zudem über die Kompetenzen
 ihre Kenntnisse zu China in den asiatischen und globalen Kontext einzuordnen;
 weiterführende chinabezogene Fachliteratur zu sichten, in ihrer Bedeutung zu
bewerten und für spezielle Fragestellungen im Kontext des Moduls heranzuziehen; zu speziellen Aufgabenstellungen alleine oder im Team Lösungen zu erarbeiten,
diese überzeugend zu präsentieren und sich dazu einer engagierten Diskussion zu
stellen.

3

Inhalte Wirtschaftsgeographische Gegebenheiten Chinas;
 Historische Entwicklung Chinas, insbesondere die Zeit von 1850 bis zur Gegenwart; Ausgewählte kulturelle und gesellschaftliche Merkmale.

4

Lehrformen
Vorlesung mit seminaristischem Anteil.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur/Hausarbeit mit Präsentation.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur oder erfolgreiches Referat / Thesenpapier / Vortrag etc.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Barbara Darimont

11

Sonstige Informationen- 29 -

Selbststudium
138h

Dauer
2 Semester

geplante
Gruppengröße
25 StudierendeJapanstudien
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
2. und 3.
Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Grundlagen
Japanstudien I;
b. Grundlagen
Japanstudien I.

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über grundlegende Kenntnisse
der japanischen Geschichte, Kultur und Gesellschaft. Damit können sie aktuelle
Entwicklungen in einen größeren Kontext einordnen und die Denkweise japanischer
Akteure nachvollziehen. Zu speziellen Aufgabenstellungen aus diesem Bereich können
sie alleine oder im Team Lösungen erarbeiten, diese überzeugend präsentieren undsich dazu einer engagierten Diskussion stellen.

3

Inhalte Grundzüge der Geographie Japans; Grundzüge der japanische Geschichte mit Schwerpunkt auf die Zeit ab 1850;
 Religionen in Japan;
 Grundzüge des politischen Systems Japans; Grundzüge der Wirtschaft Japans; Aktuelle Nachrichten im Kontext.

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht, Projektarbeiten.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, das Modul Asienstudien vorab belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur / Präsentation und Hausarbeit.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur oder erfolgreiche Präsentation und Hausarbeit.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Frank Rövekamp

11

Sonstige Informationen- 30 -

Selbststudium
138h

Dauer
2 Semester

geplante
Gruppengröße
25 StudierendeKoreastudien
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
2. und 3.
Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Grundlagen
Koreastudien I;
b. Grundlagen
Koreastudien II.

Selbststudium
138h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
2 Semester

geplante
Gruppengröße
12 Studierende

Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über grundlegende Kenntnisse
Koreas. Die Studierenden verfügen über die Kompetenzen, ihre Kenntnisse zu Korea in den asiatischen und globalen Kontext einzuordnen;
 auf Basis ihres Wissens die Denkweise koreanischer Akteure nachzuvollziehen; zu speziellen Aufgabenstellungen alleine oder im Team Lösungen zu erarbeiten,
diese überzeugend zu präsentieren und sich dazu einer engagierten Diskussion zu
stellen.
3

Inhalte Wirtschaftsgeografische Gegebenheiten
 Historische Entwicklung, insbesondere die Zeit von 1850 bis zur Gegenwart; Politisches System und die aktuelle politische Lage
 Ausgewählte kulturelle und gesellschaftliche Merkmale

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht, Projektarbeiten.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, das Modul Asienstudien vorab belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur/ Präsentation und Hausarbeit.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur oder erfolgreiche Präsentation mit Hausarbeit.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Christine Liew

11

Sonstige Informationen- 31 -

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre III
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
2. Sem.

Kontaktzeit
6 SWS / 63h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Investition &Finanzierung;b. Kostenrechnung &Controlling.

Selbststudium
177h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
60 Studierende

Die Studierenden verstehen nach dem erfolgreichen Abschluss des Moduls die
grundlegenden Fragestellungen sowie Instrumente und Werkzeuge derInvestitionsrechnung und Finanzierung sowie der Kostenrechnung und desControllings. Sie verfügen darüber hinaus über die Kompetenz, diese Instrumente für
die Lösung klar strukturierter betrieblicher Problemstellungen in diesen Bereichen
einzusetzen.
Im Einzelnen kennen die Studierenden…die Grundlagen der Bewertung von Zahlungsströmen,…wesentliche Verfahren der statischen und dynamischen Investitionsrechnung,…die Funktionsweise des Kapitalmarktes und die Quellen der Finanzierung,…die Funktion und den Aufbau von Kostenrechnungssystemen,…die Grundkonzeption des Controllings und seine wesentlichen Instrumente,
und können diese Kenntnisse zur Lösung konkreter betrieblicher Fragestellungensituationsgerecht einsetzen.
Weiterhin verstehen die Studierenden, wie die operativen Instrumente für die
Erreichung der strategischen Ziele eines Unternehmens zielgerichtet zum Einsatz
gebracht werden können.

3InhalteInvestition & Finanzierung- Statische Verfahren der Investitionsrechnung;- Dynamische Verfahren der Investitionsrechnung;- Grundlagen der Unternehmensbewertung;- Kapitalmarkt und Zinsbildung;- Quellen der Finanzierung;- Optimierung von Finanzentscheidungen.

- 32 -

Kostenrechnung & Controlling- Grundbegriffe der Kostenrechnung;- Vollkostenrechnung;- Teilkostenrechnung;- Plankostenrechnung;- Strategisches Controlling;- Operatives Controlling;- Kennzahlensysteme zur Steuerung des Unternehmens.
4

Lehrformen
Vorlesung und Diskurs; Übungsaufgaben; Fallstudien.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur / Präsentation / Hausarbeit.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur und / oder erfolgreiche Präsentation und Hausarbeit.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Frank Rövekamp

11

Sonstige Informationen- 33 -

Business Skills & Methods II
Kennnummer

Workload210h

Credits
7

Studiensemester
3 and 4

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebots
annual
Selbststudium
168h

Dauer
2 semesters

1

Lehrveranstaltungena. Critical Incident
Technique (CIT) &Services Marketingb. Business Plan (BP)geplante
Gruppengröße
30 students

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
a. CIT and Services Marketing Understand CIT methodology and its limitations; Conduct an empirical study of a services industry using CIT; Collect, transcribe and analyse interview data; Interpret research data and make recommendations grounded in services
marketing literature.
b. BP Conduct secondary and primary research; Create a convincing BP based on solid, detailed research and careful
argumentation.

3

Inhaltea. CIT and Services Marketing CIT methodology;
 Basic theory of services marketing – readings from the founders of this area ofmarketing; Structure of a research report (can be used as a template for other research
projects and the BA thesis);
 Harvard method (bibliography).
b. BP
 Understand what business plans are, how they used and how the parts of the BP
work together; Tools used in creating a business plan, e.g. PESTLE, SWOT analysis, financial
statements, etc.

4

LehrformenGroup work; lectures, readings and discussions along with weekly meetings withgroups to discuss progress in relation to weekly targets set the previous week by thelecturer and the group.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: None.
Inhaltlich: None.

- 34 -

6

Prüfungsformen
Präsentation.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Successful completion of the group presentations.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
None.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
0/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeDavid Miller

11

Sonstige Informationen- 35 -

Internationales Wirtschaftsrecht
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
3. Sem.

Kontaktzeit
2 SWS/21h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Als Lernergebnisse erfahren die Studierenden die Entwicklung der World Trade
Organisation, deren Struktur, die Kritikpunkte sowie Grundzüge der Internationalen
Wirtschaftspolitik. Sie kennen die Regeln des internationalen Rechtsverkehrs sowie
die Zusammenhänge des freien Welthandels (WTO) und können ihre
Zusammenhänge erörtern. Sie verstehen, Vorgänge der Internationalen
Wirtschaftspolitik und des Wirtschaftsrechts einzuschätzen und mit zu verfolgen.

3

Inhalte Grundkenntnisse und Einordnung des UN-Kaufrecht, der WTO, der europäischen
Institutionen und der Internationalen Wirtschaftspolitik; Internationales Privatrecht als auch Besonderheiten des UN-Kaufrechts sowie
Incoterms erarbeiten die Studierenden aktiv an Fallbeispielen.

4

Lehrformen
Vorlesung , Fallstudien.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, das Modul Zivilrecht vorab belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur/ Präsentation/ Referat.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulprüfung.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Barbara Darimont

11

Sonstige Informationen- 36 -

Selbststudium
129h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
60 StudierendeChinesische Sprache III
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
3. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden haben Sprachfertigkeiten in den Schwerpunktbereichen Sprechenund Lesen, die in Teilen dem Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen
Referenzrahmens für Sprachen (GER) entsprechen, sie haben weitgehend das Niveau
B1 erreicht. Darüber hinaus haben die Studierenden ein grundlegendes Verständnis
für schriftliche Sprachstile und entwickeln im Schreiben Fertigkeiten auf Niveau A2 bis
B1.
Im Bereich der Sprachstruktur bilden Studierende weitgehend korrekte wenn aucheinfache Sätze. Sie kennen Satzstrukturen zur Verkettung und Einbettung und
beginnen diese regelmäßig anzuwenden. Sie beherrschen verschiedene Mittel zur
Einwirkung auf ihre Gesprächspartner durch den Ausdruck von Intentionen sowie
Versprechen, Aufforderungen, Vorschlägen, Verboten, Gestattungen und anderen
Sprechakten. Sie beginnen, ihre Haltung zur Wahrscheinlichkeit von besprochenen
Fakten auszudrücken.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende die Hauptpunkte
von gedruckten Dialogen und Texten zu vertrauten Alltagsthemen mit bekanntem
Strukturinventar, auch wenn sie sie zum ersten Mal sehen. Sie verstehen mäßig
vereinfachte schriftsprachliche Texte mit hinreichenden Hilfsmitteln. Sie beginnen,
Hauptpunkte und längere Bruchstücke in komplexeren Hörtexten zu verstehen.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können Studierende einen Grundstockvon alltäglichen Transaktions-Szenarien kommerzieller und persönlicher Naturbewältigen. In diesen kommunizieren Sie Bedürfnisse und Wünsche, gehen auf die
Reaktionen, Vorschläge und Forderungen ihrer Gesprächspartner ein und erreichen
ihre Kommunikationsziele. Sie können auf relativ einfache Art ihre Erfahrungen,Lebensumstände und Zukunftspläne beschreiben und sie beginnen diese
Schilderungen mit Erklärungen und Werturteilen zu bereichern sowie zu kurzen abernatürlichen Sequenzen verbinden.

3

Inhalte Fortgesetzter Ausbau der grammatischen Grundlagen (komplexe Satzstrukturen,
Ausdruck von Sprechakten, Modalität und Wahrscheinlichkeit); Erweiterung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars für Kommunikation
in Bezug auf alltägliche Transaktionen, persönliche Erfahrungen und Wünsche
sowie allgemeine Unterhaltungsthemen; Erste Schritte zur Entwicklung von Lesekompetenz für den Konsum von realen
schriftlichen Quellen, besonders im Bereich von Print- und Onlinemedien.

- 37 -

Selbststudium
166,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben; einfache Übungen mit Print- und Onlinetexten.

5Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu HSK Level II bzw.
erfolgreicher Abschluss des Moduls Chinesische Sprache II wird empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung sowie aktive
Kursteilnahme und Einreichung aller schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Dai Yi

11

Sonstige Informationen- 38 -

Japanische Sprache III
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
3. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebots
Jährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden haben Sprachfertigkeiten in den Schwerpunktbereichen Sprechenund Lesen, die in Teilen dem Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen
Referenzrahmens für Sprachen (GER) entsprechen, sie haben weitgehend das Niveau
B1 erreicht. Darüber hinaus haben die Studierenden ein grundlegendes Verständnis
für schriftliche Sprachstile und entwickeln im Schreiben Fertigkeiten auf Niveau A2 bis
B1.
Im Bereich der Sprachstruktur bilden Studierende weitgehend korrekte wenn aucheinfache Sätze. Sie kennen Satzstrukturen zur Verkettung und Einbettung und
beginnen diese regelmäßig anzuwenden. Sie beherrschen verschiedene Mittel zur
Einwirkung auf ihre Gesprächspartner durch den Ausdruck von Intentionen sowie
Versprechen, Aufforderungen, Vorschlägen, Verboten, Gestattungen und anderen
Sprechakten. Sie beginnen, ihre Haltung zur Wahrscheinlichkeit von besprochenen
Fakten auszudrücken.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende die Hauptpunkte
von gedruckten Dialogen und Texten zu vertrauten Alltagsthemen mit bekanntem
Strukturinventar, auch wenn sie sie zum ersten Mal sehen. Sie verstehen mäßig
vereinfachte schriftsprachliche Texte mit hinreichenden Hilfsmitteln. Sie beginnen,
Hauptpunkte und längere Bruchstücke in komplexeren Hörtexten zu verstehen.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können Studierende einen Grundstockvon alltäglichen Transaktions-Szenarien kommerzieller und persönlicher Naturbewältigen. In diesen kommunizieren Sie Bedürfnisse und Wünsche, gehen auf die
Reaktionen, Vorschläge und Forderungen ihrer Gesprächspartner ein und erreichen
ihre Kommunikationsziele. Sie können auf relativ einfache Art ihre Erfahrungen,Lebensumstände und Zukunftspläne beschreiben und sie beginnen diese
Schilderungen mit Erklärungen und Werturteilen zu bereichern sowie zu kurzen abernatürlichen Sequenzen verbinden.

3

Inhalte Fortgesetzter Ausbau der grammatischen Grundlagen (Verbal- undAdjektivformen, komplexe Satzstrukturen, Ausdruck von Sprechakten, Modalität
und Wahrscheinlichkeit); Erweiterung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars für Kommunikation
in Bezug auf alltägliche Transaktionen, persönliche Erfahrungen und Wünsche
sowie allgemeine Unterhaltungsthemen; Erste Schritte zur Entwicklung von Lesekompetenz für den Konsum von realen
schriftlichen Quellen, besonders im Bereich von Print- und Onlinemedien.
- 39 -

Selbststudium
166,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben. Einfache Übungen mit Online-Medientexten und Quellen.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, das Modul Japanische Sprache II vorab belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung sowie die aktive
Kursteilnahme und Einreichung der schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Satomi Adachi-Bähr

11

Sonstige Informationen- 40 -

Koreanische Sprache III
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
3. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden haben Sprachfertigkeiten in den Schwerpunktbereichen Sprechenund Lesen, die in Teilen dem Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen
Referenzrahmens für Sprachen (GER) entsprechen, sie haben weitgehend das Niveau
B1 erreicht. Darüber hinaus haben die Studierenden ein grundlegendes Verständnis
für schriftliche Sprachstile und entwickeln im Schreiben Fertigkeiten auf Niveau A2 bis
B1.
Im Bereich der Sprachstruktur bilden Studierende weitgehend korrekte wenn aucheinfache Sätze. Sie kennen Satzstrukturen zur Verkettung und Einbettung und
beginnen diese regelmäßig anzuwenden. Sie beherrschen verschiedene Mittel zur
Einwirkung auf ihre Gesprächspartner durch den Ausdruck von Intentionen sowie
Versprechen, Aufforderungen, Vorschlägen, Verboten, Gestattungen und anderen
Sprechakten. Sie beginnen, ihre Haltung zur Wahrscheinlichkeit von besprochenen
Fakten auszudrücken.
Im Bereich der soziolinguistischen Kompetenz haben Studierende ihre Kompetenz im
Ausdruck von Hierarchie, Höflichkeit und Respekt ausgebaut. Überwiegend
beherrschen sie diese Mittel so gut, dass ihr Sprachgebrauch von Muttersprachlern als
angemessen empfunden wird.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende die Hauptpunkte
von gedruckten Dialogen und Texten zu vertrauten Alltagsthemen mit bekanntem
Strukturinventar, auch wenn sie sie zum ersten Mal sehen. Sie verstehen mäßig
vereinfachte schriftsprachliche Texte mit hinreichenden Hilfsmitteln. Sie beginnen,
Hauptpunkte und längere Bruchstücke in komplexeren Hörtexten zu verstehen.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können Studierende einen Grundstockvon alltäglichen Transaktions-Szenarien kommerzieller und persönlicher Naturbewältigen. In diesen kommunizieren Sie Bedürfnisse und Wünsche, gehen auf die
Reaktionen, Vorschläge und Forderungen ihrer Gesprächspartner ein und erreichen
ihre Kommunikationsziele. Sie können auf relativ einfache Art ihre Erfahrungen,Lebensumstände und Zukunftspläne beschreiben und sie beginnen diese
Schilderungen mit Erklärungen und Werturteilen zu bereichern sowie zu kurzen abernatürlichen Sequenzen verbinden.

- 41 -

Selbststudium
166,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

3Inhalte Fortgesetzter Ausbau der grammatischen Grundlagen (Verbalformen, komplexe
Satzstrukturen, Ausdruck von Sprechakten, Modalität und Wahrscheinlichkeit); Erweiterung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars für Kommunikation
in Bezug auf alltägliche Transaktionen, persönliche Erfahrungen und Wünsche
sowie allgemeine Unterhaltungsthemen; Erste Schritte zur Entwicklung von Lesekompetenz für den Konsum von realen
schriftlichen Quellen, besonders im Bereich von Print- und Onlinemedien.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachkenntnisse äquivalent zum erfolgreichen Abschluss des Moduls
Koreanische Sprache II empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeSoon-Sim Jo

11

Sonstige Informationen- 42 -

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre IV
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
4. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Steuerlehre;b. Jahresabschluss.

Selbststudium
138h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
2 Semester
geplante
Gruppengröße
60 Studierende

Steuerlehre
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden den Aufbau unddie Funktionsweise des Steuersystems der Bundesrepublik Deutschland und sind in
der Lage, die Bemessungsgrundlagen und festzusetzenden Steuern ausgewählter
Abgaben zu ermitteln und zu erläutern.
Jahresabschluss
Die Studierenden verstehen und können anwenden die allgemeinen und besonderen
Vorschriften des Handelsrechts zur betrieblichen Buchführung und zur Aufstellung derJahresabschlüsse der unterschiedlichen Unternehmensformen.
3

InhalteSteuerlehre Funktionsweise des Steuersystems der Bundesrepublik Deutschland fürbetrieblichen und privaten Abgaben; Aufbau und Organisation der Finanzverwaltung; Allgemeine Vorschriften zur Festsetzung und Erhebung der Steuern, Gebühren
und Beiträgen; Ermittlung der Bemessungsgrundlagen und der festzusetzenden Steuern am
Beispiel von Umsatzsteuer, Einkommen- und Lohnsteuer, Gewerbesteuer undKörperschaftsteuer.
Jahresabschluss Allgemeine und besondere Vorschriften des Handelsrechts zur betrieblichen
Buchführung; Aufstellung der Jahresabschlüsse im Unternehmen; Aufbau und Gliederung von Bilanz-, Gewinn- und Verlustrechnung; Wesentliche Positionen im Jahresabschluss der verschiedenen
Unternehmensformen.
Lehrformen
Vorlesung5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

- 43 -

6

Prüfungsformen
Klausur.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der praktischen Prüfungen und bestandene Modulklausur.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeThomas Morstatt

11

Sonstige Informationen- 44 -

Grundlagen der Wirtschaftsinformatik
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
4. Sem.

Kontaktzeit
2 SWS / 21h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studenten kennen die technischen Grundlagen der Informatik in Bezug auf Hardund Software, Datenspeicherung und Rechnernetze. Sie kennen und verstehen die
Wirtschaftsinformatik als Querschnittswissenschaft zwischen Betriebswirtschaftslehre
und Informatik, die Anwendungen, Werkzeuge und Methoden zur Verfügung stellt,
die für die heutige global vernetzte Wirtschaft unverzichtbar sind.
Die Studenten können grundlegende Methoden der Wirtschaftsinformatik (z. B.
Modellierung) auf einfache Problemstellungen anwenden.
Die Studenten können Auswirkungen der (Wirtschafts-) Informatik auf Wirtschaft undGesellschaft analysieren und mit ihren Kommilitonen und Dozenten darüber
diskutieren.

3

Inhalte Wirtschaftsinformatik als Querschnittswissenschaft; Hardware (Rechneraufbau, Datenspeicherung und -kodierung); Software (Algorithmen und Programmieren); Datenbanken;
 Rechnernetze; Betriebliche Informationssysteme (z. B. ERP, CRM, SCM, analytische
Informationssysteme);
 Geschäftsprozessmanagement;
 E-Business; IT-Sicherheit; Datenschutz;
 Auswirkungen von IT auf Wirtschaft und Gesellschaft.

4

Lehrformen
Vorlesung mit seminaristischem Anteil (Gruppenarbeit / Fallstudien).

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Klausur / mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulprüfung.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.
- 45 -

Selbststudium
129h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
60 Studierende

9Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Joachim Melcher

11

Sonstige Informationen- 46 -

Chinesische Sprache IV
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
4. Sem.

Kontaktzeit
7SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden haben Sprachfertigkeiten in den Bereichen Sprechen, Lesen und
Schreiben, die dem Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für
Sprachen (GER) entsprechen.
Im Bereich der Sprachstruktur bilden Studierende weitgehend korrekte Sätze undSatzfolgen, die in Komplexität und Kohärenz immer öfter an den nativen
Sprachgebrauch heranreichen. Sie kennen die wichtigsten Satzstrukturen zur
Verkettung und Einbettung und sie verfügen über ein hinreichendes Inventar zur
aktiven Anwendung. Im Gespräch wählen sie passende Satzendungen für dieverschiedenen Sprechakte, mit denen sie auf ihre Gesprächspartner einwirken können
und verstehen deren Intentionen. Sie kennen das Grundinventar von Strukturen, mit
denen Chinesen ausdrücken, woher sie etwas wissen und für wie gesichert sie ihr
Wissen halten, und sie beginnen diese Strukturen aktiv anzuwenden.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende unbekannte Dialoge
und Texte zu vertrauten Alltagsthemen in gedruckter Form ohne langes Nachdenken
oder extensiven Gebrauch von Hilfsmitteln. Mit Hilfsmitteln verstehen Studierende
natürliche schriftsprachliche Lesetexte von einfachem bis mittelschwerem Niveau,
einschließlich kurzer, einfacher Online-Materialien. Sie haben ihre Hörfertigkeiten
weiter ausgebaut und sind fähig, untertitelten Dialogen in originalen
Medienmaterialien zu folgen.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können Studierende bei Aufenthalt im
Land ein hinreichendes Inventar von alltäglichen Transaktionsszenarien kommerzieller
und persönlicher Art bewältigen. Sie können sich einfach aber zusammenhängend
über vertraute Themen äußern, über alltägliche Erfahrungen berichten und überPläne und Ziele sprechen. Dabei können Sie Begründungen und Erklärungen geben,
auf die Äußerungen anderer eingehen und ihre Meinungen und Werturteile zum
Ausdruck bringen.

- 47 -

Selbststudium
166,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

3Inhalte Fortgesetzter Ausbau der grammatischen Grundlagen (komplexe Satzstrukturen,
Ausdruck von Sprechakten, Wahrscheinlichkeit, Modalität, Evidentialität und
Emotionalität).
 Vervollständigung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars für
Kommunikation in Bezug auf alltäglichen Sprachgebrauch.
 Erweiterung des Wortschatzes für das Verständnis von Äußerungen und Texten zu
Themen allgemeiner gesellschaftlicher Relevanz.
 Fortentwicklung der Lesekompetenz für den Konsum von realen schriftlichen
Quellen, besonders im Bereich von Print- und Online-Medien.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben. Übungen zu Verständnis und Recherche von Online-Medien.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu HSK Level III bzw.
erfolgreicher Abschluss des Moduls Chinesische Sprache III wird empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung oder Präsentation
sowie aktive Kursteilnahme und Einreichung aller schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Dai Yi

11

Sonstige Informationen- 48 -

Japanische Sprache IV
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
4. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden haben Sprachfertigkeiten in den Bereichen Sprechen, Lesen und
Schreiben, die dem Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für
Sprachen (GER) entsprechen.
Im Bereich der Sprachstruktur bilden Studierende weitgehend korrekte Sätze undSatzfolgen, die in Komplexität und Kohärenz immer öfter an den nativen
Sprachgebrauch heranreichen. Sie kennen die wichtigsten Satzstrukturen zur
Verkettung und Einbettung und sie verfügen über ein hinreichendes Inventar zur
aktiven Anwendung. Im Gespräch wählen sie passende Satzendungen für dieverschiedenen Sprechakte, mit denen sie auf ihre Gesprächspartner einwirken können
und verstehen deren Intentionen. Sie kennen das Grundinventar von Strukturen, mit
denen Japaner ausdrücken, woher sie etwas wissen und für wie gesichert sie ihr
Wissen halten, und sie beginnen diese Strukturen aktiv anzuwenden.
Im Bereich der soziolinguistischen Kompetenz haben Studierende ein gutes
theoretisches Verständnis davon, wie sich Alters- und Statusunterschiede auf den
Gebrauch von Höflichkeitsstufen und Honorifikation auswirken. Sie wissen extreme
Unhöflichkeit zu vermeiden und überwiegend benutzen sie diese sprachlichen Mittel
mit einiger Sicherheit.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende unbekannte Dialoge
und Texte zu vertrauten Alltagsthemen in gedruckter Form ohne langes Nachdenken
oder extensiven Gebrauch von Hilfsmitteln. Mit Hilfsmitteln verstehen Studierende
natürliche schriftsprachliche Lesetexte von einfachem bis mittelschwerem Niveau,
einschließlich kurzer, einfacher Online-Materialien. Sie haben ihre Hörfertigkeiten
weiter ausgebaut und sind fähig, untertitelten Dialogen in originalen
Medienmaterialien zu folgen.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können Studierende bei Aufenthalt im
Land ein hinreichendes Inventar von alltäglichen Transaktionsszenarien kommerzieller
und persönlicher Art bewältigen. Sie können sich einfach aber zusammenhängend
über vertraute Themen äußern, über alltägliche Erfahrungen berichten und überPläne und Ziele sprechen. Dabei können Sie Begründungen und Erklärungen geben,
auf die Äußerungen anderer eingehen und ihre Meinungen und Werturteile zum
Ausdruck bringen.

- 49 -

Selbststudium
166,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

3Inhalte Fortgesetzter Ausbau der grammatischen Grundlagen (Verbal- undAdjektivformen, komplexe Satzstrukturen, Ausdruck von Sprechakten,
Wahrscheinlichkeit, Modalität, Evidentialität und Emotionalität); Vervollständigung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars für die
Kommunikation in Bezug auf alltäglichen Sprachgebrauch; Erweiterung des Wortschatzes für das Verständnis von Äußerungen und Texten zu
Themen allgemeiner gesellschaftlicher Relevanz;
 Fortentwicklung der Lesekompetenz für den Konsum von realen schriftlichen
Quellen, besonders im Bereich von Print- und Online-Medien.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben. Übungen zu Verständnis und Recherche von Online-Medien.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, das Modul Japanische Sprache III vorab belegt zu
haben.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung sowie aktive
Kursteilnahme und Einreichung aller schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Satomi Adachi-Bähr

11

Sonstige Informationen- 50 -

Koreanische Sprache IV
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
4. Sem.

Kontaktzeit
7 SWS / 73,5h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden haben Sprachfertigkeiten in den Bereichen Sprechen, Lesen und
Schreiben, die dem Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für
Sprachen (GER) entsprechen.
Im Bereich der Sprachstruktur bilden Studierende weitgehend korrekte Sätze undSatzfolgen, die in Komplexität und Kohärenz immer öfter an den nativen
Sprachgebrauch heranreichen. Sie kennen die wichtigsten Satzstrukturen zur
Verkettung und Einbettung und sie verfügen über ein hinreichendes Inventar zur
aktiven Anwendung. Im Gespräch wählen sie passende Satzendungen für dieverschiedenen Sprechakte, mit denen sie auf ihre Gesprächspartner einwirken können
und verstehen deren Intentionen. Sie kennen das Grundinventar von Strukturen, mit
denen Koreaner ausdrücken, woher sie etwas wissen und für wie gesichert sie ihr
Wissen halten, und sie beginnen diese Strukturen aktiv anzuwenden.
Im Bereich der soziolinguistischen Kompetenz haben Studierende nun eine
Kompetenz in Honorifikation und Höflichkeitsstufen entwickelt, die ausreicht um
ihren Sprachgebrauch in diesem Bezug als angemessen oder sogar in weiten Teilen als
natürlich zu empfinden.
Im Bereich der passiven Sprachkompetenz verstehen Studierende unbekannte Dialoge
und Texte zu vertrauten Alltagsthemen in gedruckter Form ohne langes Nachdenken
oder extensiven Gebrauch von Hilfsmitteln. Mit Hilfsmitteln verstehen Studierende
natürliche schriftsprachliche Lesetexte von einfachem bis mittelschwerem Niveau,
einschließlich kurzer, einfacher Online-Materialien. Sie haben ihre Hörfertigkeiten
weiter ausgebaut und sind fähig, untertitelten Dialogen in originalen
Medienmaterialien zu folgen.
Im Bereich der kommunikativen Kompetenz können Studierende bei Aufenthalt im
Land ein hinreichendes Inventar von alltäglichen Transaktionsszenarien kommerzieller
und persönlicher Art bewältigen. Sie können sich einfach aber zusammenhängend
über vertraute Themen äußern, über alltägliche Erfahrungen berichten und überPläne und Ziele sprechen. Dabei können Sie Begründungen und Erklärungen geben,
auf die Äußerungen anderer eingehen und ihre Meinungen und Werturteile zum
Ausdruck bringen.

- 51 -

Selbststudium
166,5hDauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

3Inhalte Fortgesetzter Ausbau der grammatischen Grundlagen (Verbalformen, komplexe
Satzstrukturen, Ausdruck von Sprechakten, Wahrscheinlichkeit, Modalität,
Evidentialität und Emotionalität); Vervollständigung des Kernwortschatzes und strukturellen Inventars für
Kommunikation in Bezug auf alltäglichen Sprachgebrauch. Erweiterung desWortschatzes für das Verständnis von Äußerungen und Texten zu Themenallgemeiner gesellschaftlicher Relevanz;
 Fortentwicklung der Lesekompetenz für den Konsum von realen schriftlichen
Quellen, besonders im Bereich von Print- und Online-Medien.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben; Übungen zu Verständnis und Recherche von Online-Medien.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachkenntnisse äquivalent zum erfolgreichen Abschluss des Moduls
Koreanische Sprache III empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeSoon-Sim Jo

11

Sonstige Informationen- 52 -

Wirtschaft und Politik Chinas
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
4. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Wirtschaftspolitik
Chinas I

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Wirtschaft und Politik
Chinas. Die Studierenden verfügen zudem über die Kompetenzen
 auf Basis ihres Wissens die Denkweise chinesischer Akteure nachzuvollziehen; ihr Wissen bei beruflichen Kontakten zu chinesischen Personen und Institutionen
zur Herstellung und Förderung einer Vertrauensbasis zu nutzen;
 weiterführende chinabezogene Fachliteratur zu sichten, in ihrer Bedeutung zu
bewerten und für spezielle Fragestellungen im Kontext des Moduls
heranzuziehen; zu speziellen Aufgabenstellungen alleine oder im Team Lösungen zu erarbeiten,
diese überzeugend zu präsentieren und sich dazu einer engagierten Diskussion zu
stellen.

3

Inhalte Politische System und die aktuelle politische Lage; Wirtschaftliche Ordnung; Aktuelle wirtschaftliche Lage; Möglichkeiten und Grenzen staatlicher Aktivitäten in der Wirtschaftsordnung; Wesentliche Träger der Wirtschaftspolitik.

4

Lehrformen
Vorlesung mit seminaristischem Anteil.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, das Modul Chinastudien vorab belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur oder Hausarbeit mit Präsentation.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur oder erfolgreiches Referat / Thesenpapier / Vortrag etc.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Barbara Darimont

11

Sonstige Informationen- 53 -

Selbststudium
138h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
25 StudierendeWirtschaft und Politik Japans
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
4. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Wirtschaftspolitik
Japans I

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über fundierte Kenntnisse zum
japanischen Wirtschaftssystem und zur Politik. Damit können sie aktuelle
Entwicklungen in den relevanten Kontext einordnen und die Denkweise japanischer
Entscheidungsträger nachvollziehen. Zu speziellen Aufgabenstellungen aus diesem
Bereich können sie alleine oder im Team Lösungen erarbeiten, diese überzeugend
präsentieren und sich dazu einer engagierten Diskussion stellen.

3

Inhalte Staatsaufbau und politische Institutionen; Gesetzgebungsprozess und Regulierung; Wirtschaftspolitik und ihre Träger; Aktuelle Entwicklungen im Bereich Unternehmensverfassung; Branchentrends;
 Japanische Wirtschaft im globalen Kontext;
 Analyse aktueller Entwicklungen und Wirtschaft und Politik.

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht, Projektarbeiten.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, die Module Asienstudien und Japanstudien vorab
belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur / Präsentation und Hausarbeit.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und/oder erfolgreiches Referat und Hausarbeit.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Frank Rövekamp

11

Sonstige Informationen--- 54 -

Selbststudium
138h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
25 StudierendeWirtschaft und Politik Koreas
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
4. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Wirtschaftspolitik
Koreas I

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über fundierte Kenntnisse zum
koreanischen Wirtschaftssystem und zur Politik.
Die Studierenden verfügen zudem über die Kompetenzen
 ihr Wissen bei beruflichen Kontakten zu koreanischen Personen und Institutionen
zu Herstellung und Förderung einer Vertrauensbasis zu nutzen;
 weiterführende koreabezogene Literatur zu sichten, in ihrer Bedeutung zu
bewerten und für spezielle Fragestellungen im Kontext des Moduls
heranzuziehen; zu speziellen Aufgabenstellungen alleine oder im Team Lösungen zu erarbeiten,
diese überzeugend zu präsentieren und sich dazu einer engagierten Diskussion zu
stellen.

3

Inhalte Politische System und die aktuelle politische Lage; Wirtschaftliche Ordnung; Aktuelle wirtschaftliche Lage; Möglichkeiten und Grenzen staatlicher Aktivitäten in der Wirtschaftsordnung; Branchentrends;
 Koreanische Wirtschaft im globalen Kontext.

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, die Module Asienstudien und Koreastudien vorab
belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur / Präsentation und Hausarbeit.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur oder erfolgreiche Präsentation mit Hausarbeit.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176- 55 -

Selbststudium
138h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

10Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Shiny Park, MBA

11

Sonstige Informationen--- 56 -

Auslandssemester I
Kennnummer

Workload
900h

Credits
30

Studiensemester
5. Sem.

Kontaktzeit
variabel

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Sprachveranstaltungen;b. Weitere
Veranstaltungen.

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden können die an der Hochschule vermittelten Sprachkompetenzen
aktiv einsetzen und sich in Situationen des Alltags zurechtfinden.
Die Studierenden beherrschen die Fähigkeit des Selbstmanagements in einem
anderen kulturellen Umfeld. Sie können auf die AnsprechpartnerInnen in den
Ländern zugehen und verstehen es, auch komplexe Sachverhalte zu erörtern. Sie
können sich selbst motivieren.

3

InhalteDie Studierenden melden sich unverzüglich nach Semesterbeginn an der Hochschuleihres Schwerpunktlandes bei der Studiengangleitung und besprechen den jeweiligen
Studienplan hinsichtlich Inhalt und Workload.

4

Lehrformen
Variabel.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: 112 ECTS sowie Immatrikulation an einer Hochschule des Schwerpunktlandes.
Inhaltlich: Variabel.

6

Prüfungsformen
Variabel.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Nachweis bestandener Prüfungen der ausländischen Hochschule sowie
Sprachzertifikat Japanisch JLPT N3 oder Chinesisch HSK 4 oder Koreanisch TOPIK 3oder das Bestehen einer gleichwertigen Prüfung.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)---9

Stellenwert der Note für die Endnote
0/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Christine Liew

11

Sonstige Informationen- 57 -

Selbststudium
variabel

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
variabelAuslandssemester II
Kennnummer

Workload
900h

Credits
30

Studiensemester
6. Sem.

Kontaktzeit
variabel

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Sprachveranstaltungen;b. Weitere
Veranstaltungen; oder:c. Keine (bei Praktikum).

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden können ihren Sprachgebrauch der Sprechsituation korrekt
anpassen. Sie können Lehrveranstaltungen in der Sprache des Schwerpunktlandes
verfolgen, wenn ihnen die Themen vertraut sind.
Die Studierenden beherrschen die Fähigkeit des Selbstmanagements in einem
anderen kulturellen Umfeld. Sie erkennen und analysieren kulturelle Unterschiedeund können sich in einem international agierenden Umfeld einfügen. Sie können
sich selbst motivieren.
Im Praktikum können die Studierenden die an der Hochschule vermittelten Inhalte
in der betrieblichen Praxis unter den Bedingungen eines international agierenden
Umfeldes verstehen, erklären und analysieren. Die Studierenden erkennen die
Unterschiede zu betriebswirtschaftlichen Lösungen in Deutschland und den Einfluss
unterschiedlicher Kulturen abschätzen.

3

InhalteDie Studierenden melden sich unverzüglich nach Semesterbeginn an der Hochschuleihres Schwerpunktlandes bei der Studiengangleitung und besprechen den jeweiligen
Studienplan hinsichtlich Inhalt und Workload.
Im Fall eines Praktikums benennt ein Vertrag zwischen Unternehmen und Hochschule
Inhalt und Umfang des Praktikums. Das Praktikum soll zeitlich einem
Hochschulsemesters entsprechen.

4

Lehrformen
Variabel.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Sprachzertifikat Japanisch JLPT N3 oder Chinesisch HSK 4 oder Koreanisch
TOPIK 3 oder das Bestehen einer gleichwertigen Prüfung. Für ein Praktikum ist die
Genehmigung durch die Studiengangleitung Voraussetzung sowie ein
Praktikumsvertrag mit einem Unternehmen im Schwerpunktland Voraussetzung.
Inhaltlich: Variabel.

6

Prüfungsformen
Variabel.

- 58 -

Selbststudium
variabel

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
variabel

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Nachweis bestandener Prüfungen der ausländischen Hochschule sowie Erfahrungsbzw. Praktikumsbericht.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)---9

Stellenwert der Note für die Endnote
0/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Christine Liew

11

Sonstige Informationen- 59 -

International Management
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
7. und 8.
Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Bei Abschluss des Lernprozesses sind die Studierenden dazu in der Lage, die wesentlichen Aktivitätsfelder und Konzepte des internationalen Marketing inihrer Systematik (auf Basis von Lehrbüchern) benennen, evidenzbasiert (unter
Einbezug von Forschungsaufsätzen) interpretieren und praxisorientiert (mittels
Fallstudien) anzuwenden; im Team zusammenzuarbeiten und gemeinsam die gestellten Aufgaben zu
bearbeiten und seminaröffentlich vorzustellen und zu verteidigen; selbstständig zu arbeiten und ihren Lernprozess zu reflektieren.

3

Inhalte Analysing the International Marketing Situation;
 International Marketing Orientations and Objectives;
 International Marketing Strategies;
 International and Global Product and Service Strategies;
 Managing International Channels;
 Managing Global Advertising; Pricing for International and Global Markets; Organizing for Global Marketing.

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht und Gruppenarbeiten.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Präsentation und Seminararbeit.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
 Aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen; Vortrag mit Abgabe der ausformulierten Vortragsnotizen als Fließtext;
 Seminararbeit.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176- 60 -

Selbststudium
138h

Dauer
2 Semester

geplante
Gruppengröße
60 Studierende

10Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Rainer Busch

11

Sonstige Informationen- 61 -

Wahlpflichtmodul I
Kennnummer

Workload270h

Credits
9

Studiensemester
7. Sem.

Kontaktzeit
6SWS / 63h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

LehrveranstaltungenSiehe gewähltes Modul

Selbststudium
207h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
20 Studierende

Nach Abschluss des Wahlmoduls I kennen die Studierenden vertieft Themengebieteaußerhalb ihres Studienganges aber innerhalb ihres Fachbereichs Marketing &Personalmanagement bzw. der teilnehmenden Studiengänge auf Hochschulebene.
3

InhalteSiehe Modulbeschreibung des jeweiligen Wahlpflichtmoduls.
Lehrformen
Siehe Modulbeschreibung des jeweiligen Wahlpflichtmoduls.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Siehe Modulbeschreibung des jeweiligen Wahlpflichtmoduls.
Inhaltlich: Siehe Modulbeschreibung des jeweiligen Wahlpflichtmoduls.

6

Prüfungsformen
Siehe Modulbeschreibung des jeweiligen Wahlpflichtmoduls.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Siehe Modulbeschreibung des jeweiligen Wahlpflichtmoduls.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Das Wahlpflichtmodul findet Verwendung in allen teilnehmenden Studiengängen der
Hochschule.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
9/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Siehe Modulbeschreibung des jeweiligen Wahlpflichtmoduls.

11

Sonstige Informationen
Die Modulbeschreibungen der Wahlpflichtmodule werden zeitnah auf der Homepage
des Fachbereichs veröffentlicht.

- 62 -

Business in China
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
7. und 8.
Sem.

Kontaktzeit
6 SWS / 63h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Chinesisches Recht;
b. Wirtschaftspolitik
Chinas II.

Selbststudium
177h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
2 Semester

geplante
Gruppengröße
25 Studierende

Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über fundierte Kenntnisseüber Grundkenntnisse des Rechtsystems der VR China, sowie der
Außenhandelsorganisation, des Vertragsrechts, des Wirtschaftsrechts und derStreitbeilegung. Sie kennen die chinesischen Märkte und deren Umfeld, insbesondere
aus Sicht ausländischer Unternehmen. Die Studierenden analysieren praxisrelevanteFälle nach rechtlichen Kriterien und formulieren ihre Rechtsauffassung.
Sie besitzen zudem die Fähigkeit, sich Wissen aus maßgeblichen chinesischen Quellen
zu erschließen und sind in der Lage, die in Vorsemestern und im Rahmen ihrer
erworbenen wirtschaftlichen und landeskundlichen Kenntnisse zur genaueren Analyse
des chinesischen Geschäftsumfeldes, chinesischer und ausländischer Unternehmen in
China zielgerichtet einzusetzen.
Die Studierenden präsentieren ihre Antworten nachvollziehbar und stellen sich dazuüberzeugend einer engagierten Diskussion.
3

Inhalte Einführung in das chinesische Rechtssystem; Grundzüge des chinesischen Wirtschaftsrechts;
 Wirtschafts- und Industriepolitik; Sektor- und Marktanalysen; Unternehmensstrategien; Ausgewählte Managementfragen im chinesischen Kontext;
 Chinesische Unternehmen auf den Weltmärkten;
 Markteintrittsstrategien für ausländische Unternehmen in China.

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, die Module Asienstudien, Chinastudien, Wirtschaft und
Politik Chinas belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur, Präsentation und Hausarbeit oder mündliche Prüfung.

- 63 -

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur, erfolgreiche Präsentation mit Hausarbeit odererfolgreiche mündliche Prüfung.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Barbara Darimont

11

Sonstige Informationen- 64 -

Business in Japan
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
7. und 8.
Sem.

Kontaktzeit
6 SWS / 63h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Japanisches Recht;
b. Wirtschaftspolitik
Japans II.

Selbststudium
177h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
2 Semester

geplante
Gruppengröße
25 Studierende

Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über fundierte Kenntnisseüber die japanischen Wirtschaft und deren rechtlicher Basis, sowie über spezifischejapanische Märkte und deren Umfeld insbesondere aus Sicht ausländischer
Unternehmen. Sie verfügen über die Fähigkeit, die in Vorsemestern und im Rahmen
des Moduls erworbenen Kenntnisse zur genaueren Analyse der Wirtschaftspolitik,
japanischer Märkte und von Geschäftsstrategien/-prozessen japanischer
Unternehmen zielgerichtet einzusetzen. In Fallstudien analysieren und strukturieren
die Studierenden selbständig unter Einbezug der relevanten Methoden vorgegebene
Problemstellungen, tragen die zur Lösung notwendigen Informationen zusammen und
formulieren fundierte Antworten. Die Studierenden präsentieren ihre Antworten
nachvollziehbar und stellen sich überzeugend einer engagierten Diskussion dazu.
3

Inhalte Einführung in das japanische Rechtssystem; Grundzüge des japanischen Wirtschaftsrechts;
 Wirtschafts- und Industriepolitik; Sektor- und Marktanalysen; Unternehmensstrategien; Ausgewählte Managementfragen im japanischen Kontext;
 Japanische Unternehmen auf den Weltmärkten;
 Markteintrittsstrategien für ausländische Unternehmen in Japan.

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht, Projektarbeiten.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, die Module Asienstudien, Japanstudien, Wirtschaft und
Politik Japans vorab belegt zu haben.

6

Prüfungsformen
Klausur, Präsentation und Hausarbeit oder mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur, erfolgreiche Präsentation und Hausarbeit odererfolgreiche mündliche Prüfung.
- 65 -

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeProf. Dr. Frank Rövekamp

11

Sonstige Informationen- 66 -

Business in Korea
Kennnummer

Workload240hCredits
8

Studiensemester
7. und 8.
Sem.

Kontaktzeit
6 SWS / 63h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungena. Koreanisches Recht;
b. Wirtschaftspolitik
Koreas II.

Selbststudium
177h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
2 Semester

geplante
Gruppengröße
12 Studierende

Die Studierenden verfügen nach Abschluss des Moduls über fundierte Kenntnisse der
koreanischen Wirtschaft und deren rechtlicher Basis, sowie über spezifischekoreanische Märkte und deren Umfeld insbesondere aus Sicht ausländischer
Unternehmen. Sie verfügen über die Fähigkeit, die in Vorsemestern und im Rahmen
des Moduls erworbenen Kenntnisse zur genaueren Analyse der Wirtschaftspolitik,
koreanischer Märkte und von Geschäftsstrategien/-prozessen koreanischer
Unternehmen zielgerichtet einzusetzen. In Fallstudien analysieren und strukturieren
die Studierenden selbständig unter Einbezug der relevanten Methoden vorgegebene
Problemstellungen, tragen die zur Lösung notwendigen Informationen zusammen und
formulieren fundierte Antworten. Die Studierenden präsentieren ihre Antworten
nachvollziehbar und stellen sich überzeugend einer engagierten Diskussion dazu.
3

Inhalte Einführung in das koreanische Rechtssystem; Grundzüge des koreanischen Wirtschaftsrechts;
 Wirtschafts- und Industriepolitik; Sektor- und Marktanalysen; Unternehmensstrategien; Ausgewählte Managementfragen im koreanischen Kontext;
 Koreanische Unternehmen auf den Weltmärkten;
 Markteintrittsstrategien für ausländische Unternehmen in Korea.

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht, Projektarbeiten.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Es wird empfohlen, den Auslandsaufenthalt in Korea abgeschlossen zu
haben.

6

Prüfungsformen
Klausur, Präsentation mit Hausarbeit oder mündliche Prüfung.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur, erfolgreiche Präsentation mit Hausarbeit odererfolgreiche mündliche Prüfung.
- 67 -

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Keine.

9

Stellenwert der Note für die Endnote
8/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Shiny Park, MBA

11

Sonstige Informationen- 68 -

Einführung in die
Unternehmensinformationssysteme
Kennnummer

Workload180h

Credits
6

Studiensemester
7. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden werden nach erfolgreichen Abschluss des Moduls Einführung in
die Untermehmensinformationssysteme
 die allgemeinen Grundlagen und Begriffe von Enterprise Resource Planning(ERP) Systemen ausführen können;
 die Bedeutung von ERP Systemen bei der Unterstützung betrieblicher
Geschäftsprozesse beschreiben können;
 die Komplexität integrierter Systeme erklären können;
 einfache personalwirtschaftliche Prozesse an einem ERP System praktischumsetzen können (Voraussetzung: Verfügbarkeit eines Systems);
 betriebliche Geschäftsprozesse darstellen können und die unterschiedlichen
Umsetzungsmöglichkeiten der Modelle kennen;
 Trends im Bereich der ERP Software schildern und diskutieren können;
 Grundlagen der Sicherheit von IT Systemen aufzeigen können;
 die Vor- und Nachteile möglicher Einführungsstrategien im Rahmen der
Implementierung von ERP Software ausführen können;
 verschiedene Projekt- und Change-Management Methoden im Rahmen eines
Implementierungsprojektes erläutern können.

3Inhalte Grundlagen des Enterprise Resource Planning; Standardaufbau und Weiterentwicklung von ERP Systemen; Managementaspekte bei der Implementierung von ERP Systemen; Change-Management; Projektmanagement; Sicherheit in ERP Systemen; Je nach Verfügbarkeit: Übungen am System.

4

Lehrformen
Seminaristischer Unterricht, Projektarbeiten, Gruppenarbeiten/Referate, Webinar.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Bestandene Modulprüfung Grundlagen der Wirtschaftsinformatik.
Inhaltlich: Modul Grundlagen der Wirtschaftsinformatik sollte absolviert sein.

6

Prüfungsformen
Präsentation und/oder Klausur.
- 69 -

Selbststudium
138h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
30 Studierende

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und/oder erfolgreiche Präsentation.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)---9

Stellenwert der Note für die Endnote
6/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Beate Baumbeck und Susan Isabelle Simons

11

Sonstige Informationen- 70 -

Business Skills & Methods III
Kennnummer

Workload120h

Credits
4

Studiensemester
7

Kontaktzeit
2 SWS / 21h

Häufigkeit desAngebots
Jährlich1

Lehrveranstaltungena. Career Management

2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Career development is a life-long process. In this course you will gain knowledge andskills (exercises and processes) to make more informed life and career decisions.
 Improve your understanding of yourself (strengths, weaknesses, values,
personality, etc.) by completing various exercises (self-reflection and group work);
 Learn research skills/sources to explore your desired industry, company andfunction; Develop strategies to improve weaknesses by comparing your profile (strengths
and weaknesses, values, personality, etc.) with the desired competencies for theparticular job for which your applying ; Create more convincing written applications; Perform better in job interviews.

3

Inhalte Exercises to better understand yourself and determine desired area of work; Research skills and sources for career management; Content and design considerations for preparing written applications; Success factors in job interviews.

4

Lehrformen
Lectures, case studies, self-assessment, workshops, video analysis (interviews).

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: None.
Inhaltlich: None.

6

Prüfungsformen
Präsentation und / oder Rollenspiel.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Erfolgreiche Präsentation und / oder erfolgreiches Rollenspiel.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
0/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeDavid Miller, MBA

11

Sonstige Informationen- 71 -

Selbststudium
99h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
30 StudierendeChinesisch für Fortgeschrittene I
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
7. Sem.

Kontaktzeit
4SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich
Selbststudium
108h

Dauer
1 Semester

1

Lehrveranstaltungengeplante
Gruppengröße
12 Studierende2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden entwickeln Lesekompetenz auf dem Weg zu Niveau B2 desGemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) im Lesen vonTexten zu den berufsbezogenen Feldern Gesellschaft, Märkte und Unternehmen,
Wirtschaft und Politik.
Studierende haben sich zu diesen Feldern einen Grundwortschatz aufgebaut, mit dem
sie Thematik und Hauptpunkte von neuen Texten gleicher Thematik erkennen
können.
Im Bereich der Textarbeit sind Studierende in der Lage zu selbständigen Internetgestützten Recherchen chinesisch-sprachiger Quellen. Sie können sich leichtere undmittelschwere Originaltexte in den behandelten Feldern unter Hinzuziehung vonHilfsmitteln selbst erarbeiten und diese zu Berichten zusammenfassen.
Im Hörkompetenzbereich verstehen Studierende die Kernaussagen längerer Vorträgeüber die behandelten Themen. Sie verstehen Thematik und Kernaussagen visueller
Medienprogramme über aktuelle Ereignisse nach Vorbereitung von Wortschatz und
ggf. unbekannten Sprachstrukturen.
Im aktiven Kompetenzbereich sind Studierende in der Lage, auf ChinesischInformationen und Ansichten über Textinhalte auszutauschen, aufzubereiten und zu
präsentieren.

3

Inhalte Leichtere und mittelschwere Originaltexte zu Themen in den Kurs-Schwerpunkten
Gesellschaft, Märkte und Unternehmen, Wirtschaft und Politik; Vorstellung und Erarbeitung von Hilfsmitteln zu Internet-gestützten Recherche
und zur selbständigen Erarbeitung von Grammatik und Wortschatz;
 Internet-basierte Recherchen zu Themen aus den Kurs-Schwerpunkten; Übungen zur mündlichen und schriftlichen Darstellung von Textinhalten.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit Übungen zu Textverständnis und Präsentation des Inhalts;
selbständige Internet-gestützte Recherchen und Präsentation der Ergebnisse.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu HSK Level IV undabgeschlossener Auslandsaufenthalt in China wird empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung oder Präsentation.
- 72 -

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung oder Präsentation
sowie aktive Kursteilnahme und Einreichung aller schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Dai Yi

11

Sonstige Informationen- 73 -

Japanisch für Fortgeschrittene I
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
7. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden entwickeln Lesekompetenz auf dem Weg zu Niveau B2 desGemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) im Lesen vonTexten zu den berufsbezogenen Feldern Gesellschaft, Märkte und Unternehmen,
Wirtschaft und Politik.
Studierende haben sich zu diesen Feldern einen Grundwortschatz aufgebaut, mit dem
sie Thematik und Hauptpunkte von neuen Texten gleicher Thematik erkennen
können.
Im Bereich der Textarbeit sind Studierende in der Lage zu selbständigen Internetgestützten Recherchen japanisch-sprachiger Quellen. Sie können sich leichtere undmittelschwere Originaltexte in den behandelten Feldern unter Hinzuziehung vonHilfsmitteln selbst erarbeiten und diese zu Berichten zusammenfassen.
Im Hörkompetenzbereich verstehen Studierende die Kernaussagen längerer Vorträgeüber die behandelten Themen. Sie verstehen Thematik und Kernaussagen visueller
Medienprogramme über aktuelle Ereignisse nach Vorbereitung von Wortschatz und
ggf. unbekannten Sprachstrukturen.
Im aktiven Kompetenzbereich sind Studierende in der Lage, auf JapanischInformationen und Ansichten über Textinhalte auszutauschen, aufzubereiten und zu
präsentieren.

3

Inhalte Leichtere und mittelschwere Originaltexte zu Themen in den Kurs-Schwerpunkten
Gesellschaft, Märkte und Unternehmen, Wirtschaft und Politik; Vorstellung und Erarbeitung von Hilfsmitteln zu Internet-gestützten Recherche
und zur selbständigen Erarbeitung von Grammatik und Wortschatz;
 Internet-basierte Recherchen zu Themen aus den Kurs-Schwerpunkten; Übungen zur mündlichen und schriftlichen Darstellung von Textinhalten.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit Übungen zum Textverständnis und Präsentation des Inhalts;
selbstständige Internet-gestützte Recherchen und Präsentation der Ergebnisse.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu JLPT Level 3 undabgeschlossener Auslandsaufenthalt in Japan wird empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung oder Präsentation.

- 74 -

Selbststudium
108h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung oder Präsentation
sowie aktive Kursteilnahme und Einreichung aller schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Isato Miyajima

11

Sonstige Informationen- 75 -

Koreanisch für Fortgeschrittene I
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
7. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich
Selbststudium
108h

Dauer
1 Semester

1

Lehrveranstaltungengeplante
Gruppengröße
12 Studierende2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden entwickeln Lesekompetenz auf dem Weg zu Niveau B2 desGemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) im Lesen vonTexten zu den berufsbezogenen Feldern Gesellschaft, Märkte und Unternehmen,
Wirtschaft und Politik.
Studierende haben sich zu diesen Feldern einen Grundwortschatz aufgebaut, mit dem
sie Thematik und Hauptpunkte von neuen Texten gleicher Thematik erkennen
können.
Im Bereich der Textarbeit sind Studierende in der Lage zu selbständigen Internetgestützten Recherchen koreanisch-sprachiger Quellen. Sie können sich leichtere undmittelschwere Originaltexte in den behandelten Feldern unter Hinzuziehung vonHilfsmitteln selbst erarbeiten und diese zu Berichten zusammenfassen.
Im Hörkompetenzbereich verstehen Studierende die Kernaussagen längerer Vorträgeüber die behandelten Themen. Sie verstehen Thematik und Kernaussagen visueller
Medienprogramme über aktuelle Ereignisse nach Vorbereitung von Wortschatz und
ggf. unbekannten Sprachstrukturen.
Im aktiven Kompetenzbereich sind Studierende in der Lage, auf KoreanischInformationen und Ansichten über Textinhalte auszutauschen, aufzubereiten und zu
präsentieren.

3

Inhalte Leichtere und mittelschwere Originaltexte zu Themen in den Kurs-Schwerpunkten
Gesellschaft, Märkte und Unternehmen, Wirtschaft und Politik; Vorstellung und Erarbeitung von Hilfsmitteln zu Internet-gestützten Recherche
und zur selbständigen Erarbeitung von Grammatik und Wortschatz;
 Internet-basierte Recherchen zu Themen aus den Kurs-Schwerpunkten; Übungen zur mündlichen und schriftlichen Darstellung von Textinhalten.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit Übungen zu Textverständnis und Präsentation des Inhalts;
selbständige Internet-gestützte Recherchen und Präsentation der Ergebnisse.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu TOPIK Level 3 bzw.
erfolgreicher Abschluss von Koreanische Sprache IV und Auslandsaufenthalt in Korea
empfohlen.

- 76 -

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung oder Präsentation.

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung oder Präsentation.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeSoon-Sim Jo

11

Sonstige Informationen- 77 -

Wahlpflichtmodul II
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
8. Sem.

Kontaktzeit
2 SWS / 21h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über die Fähigkeit
 in dem Fach ihrer Wahl die für unterschiedliche Fragestellungen relevanten
wissenschaftliche Quellen zielgerichtet und effizient zu sichten;
 sich in dem Fach ihrer Wahl vertiefte Kenntnisse auch durch einen hohen Anteil
von Selbststudium anzueignen; vorgegebene Problemstellungen unter Verwendung der relevanten Methoden
alleine oder im Team zu strukturieren, zu analysieren und Lösungen dafür zu
erarbeiten; Antworten nachvollziehbar für Kommilitonen und Dozenten zu präsentieren undsich überzeugend einer engagierten Diskussion dazu zu stellen.

3

InhalteDer Inhalt richtet sich nach der Wahl der Lehrveranstaltung.

4

Lehrformen
Die Lehrform richtet sich nach der Wahl der Lehrveranstaltung.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Studierende ab 7.Semester im Studiengang International Business
Management (East Asia).
Inhaltlich: Die Teilnahmevoraussetzung wird durch die gewählte Lehrveranstaltung
festgelegt.

6

Prüfungsformen
Siehe Modulbeschreibung des jeweiligen Wahlpflichtmoduls

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Die Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten werden durch die gewählte
Lehrveranstaltung festgelegt.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
N.N.

11

Sonstige Informationen
Die Modulbeschreibungen der Wahlpflichtmodule werden zeitnah auf der Homepage
des Studienganges veröffentlicht.
- 78 -

Selbststudium
129h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 StudierendeChinesisch für Fortgeschrittene II
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
7. Sem.

Kontaktzeit
4SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich
Selbststudium
108h

Dauer
1 Semester

1

Lehrveranstaltungengeplante
Gruppengröße
12 Studierende2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Lesekompetenz entsprechend Niveau B2 desGemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) im Lesen vonTexten zu den berufsbezogenen Schwerpunkten Gesellschaft, Märkte undUnternehmen, Wirtschaft und Politik.
Studierende haben sich in diesen Schwerpunkten einen erweiterten Wortschatz
aufgebaut, der ihnen den Umgang mit unbekannten Texten der gleichen Thematiken
erheblich erleichtert.
Im Bereich der Textarbeit sind Studierende in der Lage zu gründlichen Recherchenchinesisch-sprachiger Quellen, mit Schwerpunkt auf Online - Materialien. Sie können
sich auch schwere Originaltexte in den behandelten Feldern unter Hinzuziehung vonHilfsmitteln selbst erarbeiten und diese zu Berichten zusammenfassen.
Im Hörkompetenzbereich verstehen Studierende längere Vorträge über diebehandelten Themen in den Grundzügen aber auch teilweise im Detail. Sie verstehen
Thematik und Kernaussagen visueller Medienprogramme über aktuelle Ereignisseoder sozio-ökonomisch relevante Themen.
Im aktiven Kompetenzbereich sind Studierende in der Lage, auf ChinesischInformationen und Ansichten über gründlichere Recherchen auszutauschen,aufzubereiten und zu präsentieren.

3

Inhalte Mittelschwere und schwere Originaltexte zu Themen in den Kurs-Schwerpunkten
Gesellschaft, Märkte und Unternehmen, Wirtschaft und Politik; Internet-basierte Recherchen zu Themen aus den Kurs-Schwerpunkten; Übung zur mündlichen und schriftlichen Darstellung von Recherche-Inhalten.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit Übungen zu Textverständnis und Präsentation des Inhalts;
selbständige Internet-gestützte Recherchen und Präsentation der Ergebnisse.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu HSK Level V undabgeschlossener Auslandsaufenthalt in China wird empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung oder Präsentation.

- 79 -

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestehen der Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung oder Präsentation
sowie aktive Kursteilnahme und Einreichung aller schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Dr. Dai Yi

11

Sonstige Informationen- 80 -

Japanisch für Fortgeschrittene II
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
8. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

Lehrveranstaltungen2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über Lesekompetenz entsprechend Niveau B2 desGemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) im Lesen vonTexten zu den berufsbezogenen Schwerpunkten Gesellschaft, Märkte undUnternehmen, Wirtschaft und Politik.
Studierende haben sich in diesen Schwerpunkten einen erweiterten Wortschatz
aufgebaut, der ihnen den Umgang mit unbekannten Texten der gleichen Thematiken
erheblich erleichtert.
Im Bereich der Textarbeit sind Studierende in der Lage zu gründlichen Recherchenjapanisch-sprachiger Quellen, mit Schwerpunkt auf Online - Materialien. Sie können
sich auch schwere Originaltexte in den behandelten Feldern unter Hinzuziehung vonHilfsmitteln selbst erarbeiten und diese zu Berichten zusammenfassen.
Im Hörkompetenzbereich verstehen Studierende längere Vorträge über diebehandelten Themen in den Grundzügen aber auch teilweise im Detail. Sie verstehen
Thematik und Kernaussagen visueller Medienprogramme über aktuelle Ereignisseoder sozio-ökonomisch relevante Themen.
Im aktiven Kompetenzbereich sind Studierende in der Lage, auf JapanischInformationen und Ansichten über gründlichere Recherchen auszutauschen,aufzubereiten und zu präsentieren.

3

Inhalte Mittelschwere und schwere Originaltexte zu Themen in den Kurs-Schwerpunkten
Gesellschaft, Märkte und Unternehmen, Wirtschaft und Politik; Internet-basierte Recherchen zu Themen aus den Kurs-Schwerpunkten; Übung zur mündlichen und schriftlichen Darstellung von Recherche-Inhalten.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit Übungen zum Textverständnis und Präsentation des Inhalts;
selbstständige Internet-gestützte Recherchen und Präsentation der Ergebnisse.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu JLPT Level 3 undabgeschlossener Auslandsaufenthalt in Japan wird empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung oder Präsentation.

- 81 -

Selbststudium
108h

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung oder Präsentation
sowie aktive Kursteilnahme und Einreichung aller schriftlichen Kursaufgaben.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
Isato Miyajima

11

Sonstige Informationen- 82 -

Koreanisch für Fortgeschrittene II
Kennnummer

Workload
150h

Credits
5

Studiensemester
8. Sem.

Kontaktzeit
4 SWS / 42h

Häufigkeit desAngebotsjährlich1

LehrveranstaltungenSelbststudium
108h2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
12 Studierende

Die Studierenden verfügen über Lesekompetenz entsprechend Niveau B2 desGemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) im Lesen vonTexten zu den berufsbezogenen Schwerpunkten Gesellschaft, Märkte undUnternehmen, Wirtschaft und Politik.
Studierende haben sich in diesen Schwerpunkten einen erweiterten Wortschatz
aufgebaut, der ihnen den Umgang mit unbekannten Texten der gleichen Thematiken
erheblich erleichtert.
Im Bereich der Textarbeit sind Studierende in der Lage zu gründlichen Recherchen
koreanisch-sprachiger Quellen, mit Schwerpunkt auf Online - Materialien. Sie können
sich auch schwere Originaltexte in den behandelten Feldern unter Hinzuziehung vonHilfsmitteln selbst erarbeiten und diese zu Berichten zusammenfassen.
Im Hörkompetenzbereich verstehen Studierende längere Vorträge über diebehandelten Themen in den Grundzügen aber auch teilweise im Detail. Sie verstehen
Thematik und Kernaussagen visueller Medienprogramme über aktuelle Ereignisseoder sozio-ökonomisch relevante Themen.
Im aktiven Kompetenzbereich sind Studierende in der Lage, auf KoreanischInformationen und Ansichten über gründlichere Recherchen auszutauschen,aufzubereiten und zu präsentieren.
3

Inhalte Mittelschwere und schwere Originaltexte zu Themen in den Kurs-Schwerpunkten
Gesellschaft, Märkte und Unternehmen, Wirtschaft und Politik; Internet-basierte Recherchen zu Themen aus den Kurs-Schwerpunkten; Übung zur mündlichen und schriftlichen Darstellung von Recherche-Inhalten.

4

Lehrformen
Sprachunterricht mit aktiver Teilnahme und mündlichen und schriftlichen
Hausaufgaben.

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Keine.
Inhaltlich: Sprachliches Kompetenzniveau äquivalent zu TOPIK Level 3 bzw.
erfolgreicher Abschluss des Moduls Koreanisch für Fortgeschrittene I und
Auslandsaufenthalt in Korea empfohlen.

6

Prüfungsformen
Klausur und mündliche Prüfung oder Präsentation.
- 83 -

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Bestandene Modulklausur und erfolgreiche mündliche Prüfung oder Präsentation.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)--9

Stellenwert der Note für die Endnote
5/176

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich LehrendeSoon-Sim Jo

11

Sonstige Informationen- 84 -

ThesisKennnummer

Workload360h

Credits
12

Studiensemester
8. Sem.

Kontaktzeit
variabel

Häufigkeit desAngebots
Jedes Semester

1

Lehrveranstaltungen--2

Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein
wissenschaftliches Thema eigenständig zu bearbeiten und die Ergebnisse inschriftlicher Form (Bachelorarbeit) zu erläutern und zu präsentieren. Die
Bachelorarbeit befähigt die Studierenden, eigene Forschungsergebnisse kritisch zu
reflektieren und in den Rahmen bisheriger Erkenntnisse angemessen einzuordnen.

3InhalteDie Bachelorarbeit kann eine empirische oder nicht-empirische Arbeit sein. Die
Studierenden bearbeiten ein wirtschafts- oder gesellschaftswissenschaftliches Themamöglichst mit Asienbezug.

4

Lehrformen--

5

Teilnahmevoraussetzungen
Formal: Alle Module bis einschließlich des 7.Semesters müssen erfolgreich absolviert
worden sein.
Inhaltlich: Keine.

6

Prüfungsformen
Schriftliche Arbeit im Umfang von 10.000 bis 15.000 Wörtern (35 – 50 Seiten).

7

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Erfolgreiche Erstellung der Bachelorarbeit.

8

Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)---9

Stellenwert der Note für die Endnote
Die Note fließt entsprechend der Credit Points doppelt gewichtet in die Gesamtnoteein (24/176).

10

Modulbeauftragte/r und hauptamtlich Lehrende
N.N.

11

Sonstige Informationen- 85 -

Selbststudium
variabel

Dauer
1 Semester
geplante
Gruppengröße
1