環境工学基礎

令和５年度

１

機械科シラバスおよび学習計画（環境工学基礎）

科目名

単位数

学年

必修・選択

対象学科

環境工学基礎

２

３

選択

機械科

科目の目標

①工業技術者として環境に関する基礎的な知識と技術を習得する。
②習得した知識と技術を実際に活用できるようにする。
２

教科書

環境工学基礎（実教出版）
３

科目全体の評価の観点と趣旨

環境問題および環境に関する技術に興味･関心を持ち，環関心・意欲・態度

境にかかわる課題の追求と，その課題を解決していこうとする意欲や態度が見られる。

思考・判断・提出物

身近な地域から地球規模にいたる環境問題を体系的にと・プリント

らえ，人間が環境に与える影響や工業技術が環境に果た・定期考査

す役割について考え，まとめることができる。

・観察力

収集，情報の選択を適切に行うことができる。

知識・理解・学習活動
・学習に対する姿

環境に関する事象を検証するための調査や実験，資料の技術・表現・プリント

勢・プリント・発言・発表

環境問題の背景や歴史と種類や規模などについて基礎的・定期考査な知識を有している。また，環境技術とほかの工業技術・プリントとの関連性について理解している。
４

観点別学習状況の評価の数量化
評

価内容

判定基準

得点

Ａ

十分に理解できると判断されるもの

８０％以上

３

Ｂ

おおむね満足できると判断されるもの

５０％～７９％２

Ｃ

努力を要すると判断されるもの

５０％未満

１

※判定基準、得点は各教科・各科で検討し設定。
※評価簿の作成を行う。（例：４観点別評価簿及び実際評価簿については別紙）
５

各学期及び学年の評価方法
各学期及び学年はシラバスで記載する。また、５段階評価においては以下の通り。
評

価 内

容

１００点法

５段階評価

十分満足できると判断されるもののうちで、特に高い程度のもの

８５～１００

５十分満足できると判断されるもの

７０～８４

４

おおむね満足できると判断されるもの

５５～６９

３

努力を要すると判断されるもの

３５～５４

２０～３４

１

努力を要すると判断されるもののうち、特に程度の低いもの
1環境工学基礎

６

学習計画及び評価方法等
備

学
期

学習内容

月

学習のねらい・目標

考

学習活動の特記事項，他教科・総合的な学習の時間・特別活動との関連など「環境工学基礎」を学ぶにあたって4

・環境問題が，地域の公害問題から・環境問題を解決するためには，人々の考世界的な環境問題に発展してきた背え方や社会の取り組み方を変えることと，景と，環境に対する社会の考え方の環境工学の活用が必要であることを説明す

変化について知り，環境問題を解決る。

考査
範
囲するためには社会の取り組みを変える必要があることを理解させる。
・環境工学の活用方法と，環境問題に対して技術者の果たす役割について考察させる。
第１章

地球と人類

・地球の誕生から海洋や大気が形成

・地球の誕生から現在までの歴史を１年間

１．地球の成り立ちされた過程と，生命の誕生・進化のにたとえて説明する。

過程を把握させる。

・地球上の水の分布図から利用可能な淡水・地球の構造と，水と炭素が地球上の割合を計算させる。

で循環するしくみについて学習し，・地球上の炭素の循環図と本文中の炭素量循環のバランスが地球環境を維持すとの関係を補足する。

第１
学
期るために重要であることを認識させる。
２．地球上の資源・エネルギー資源や鉱物資源，生物・枯渇性エネルギー資源の実物や見本があ資源，水資源について，種類や分れば提示する。

布，資源量などの特徴と現状を理解

・金の可採埋蔵量をプールの容積に換算させる。

し，比較を補足的に説明する。

・これらの資源が社会や産業，人々・森林面積の減少と日本の国土との比較の生活に与える影響と，望ましい資や，レッドデータブックを取り上げる。

源の利用方法について考察させる。
３．世界の資源と人間

5・世界人口の増加と，それによる資・エネルギー資源の埋蔵量と生産量の関係

源の消費拡大について学習し，資源に留意する。の生産量や偏在性から将来の限界と・レアメタルとレアアースを周期表で提示

資源利用のあり方を考えさせる。

し，都市鉱山との関連を説明する。

・日本の自給率の現状を知り，今後・調べてみよう「地球の資源と世界の国需要が急増するレアメタルやレアア々」で，調べ学習を通じて，資源や環境にースについての知識を身につけさせ関する各種指標について指導する。

る。
第２章

社会と環境

１．社会と環境の歴史

・産業革命にはじまる都市の環境問・四大公害病の規模を患者数から説明す

題の歴史や，日本の高度経済成長にる。

ともなう具体的な公害問題について・ヒ素やＰＣＢによる食品中毒にも触れ復習させる。

る。

・オゾン層の破壊や地球温暖化など

・近年の気候変動枠組条約や生物多様性条の地球環境問題と，それに向けた国約締約国会議の状況を取り上げる。

際社会の取り組みについて理解させる。

2第１
学期
中間考査

環境工学基礎

２．日本の環境政策

・日本の環境政策と，それに関係す・循環型社会関連９法の名称をあげておく

る法律や基本計画，制度の概要を学（４章２節，６章４節とも関連）。

び，環境対策に関する規制の手法を・生物に関してはラムサール条約やワシン理解する。

トン条約などがあることを説明する。

・環境アセスメントの目的や手順に・身近にある環境アセスメントの対象となついての知識を身につけ，環境保全っている事業を紹介する。のあり方と役割について考える。

・「現代社会」と関連させる。

エネルギー

・地球温暖化の原因とそのメカニズ

・二酸化炭素排出量と大気中の二酸化炭素

１．地球温暖化とそのムについての知識を習得させる。

濃度が併記されたグラフを提示する。

影響

・温室効果ガスの増加と平均気温の・日本の平均気温と居住する都道府県の平推移との関係から，将来の地球温暖均気温の推移を説明する。

化の予測と影響を把握し，温暖化に・猛暑といわれた年の平均気温が平年と比対する適応策と緩和策について検討

較してどの程度高かったか説明する。

第３章

地球温暖化と6させる。
２．エネルギーの利用

・日本のエネルギー供給と消費の関・天然ガスのほかにメタンハイドレートや技術と地球温暖化対策係を学習し，各国の発電構成についシェールガスについても触れる。て比較，検討させる。

・再生可能エネルギーの国際比較を取り上・化石燃料や原子力，再生可能エネげる。

ルギーの利用技術を身につけるとと・ヒートポンプの効率を成績係数の計算方もに，最新のエネルギー転換技術や法から説明する。

エネルギーを効率的に利用する技術

・白熱電球，電球型蛍光灯，ＬＥＤ電球のを理解させ，低炭素社会に向けた取消費電力の測定を例示実験する。

り組みについて考察させる。

・「電力技術」や「原動機」，「社会基盤工学」，「工業化学」・「化学工学」と関連させる。

第４章

廃棄物とリサ7

イクル

・廃棄物の分類を理解させ，経済成・一般廃棄物については地域のごみの分別

１．廃棄物の現状

長とごみ問題との関連について考察や回収事例を参考に取り上げる。

させる。

・産業廃棄物については種類と業種との関・一般廃棄物や産業廃棄物など，ご係に触れる。

みの種別ごとの排出量や処理方法を

・不法投棄については具体的な実例を提示

学習し，ごみの不法投棄や広域移動する。

が発生する背景について検証させる。
[課題・提出物等]
課題プリント，「調べてみよう」レポート，ノートなどの提出[第１学期の評価方法]
定期考査の成績，課題や提出物及び学習への取り組み状況などによる総合評価

3第１学期
期
末考
査

環境工学基礎

２．廃棄物の処理技

9

術と管理

第５章

・廃棄物の分別の意義を理解させ，・廃棄物処理施設の設備についてはパンフ

破砕・選別から物理・化学的処理，レットなどを参考に説明する。

埋立処分までの技術や環境対策につ・スチール缶の磁力選別とアルミ缶の磁気いて習得させる。

選別の違いに留意する。

・廃棄物の適性処分のためのマニフ・ＰＣＢについては含まれていた製品名をェスト制度と，製品のライフサイク提示する。

ルからみた廃棄物の削減への取り組

・調べてみよう「廃棄物の処理とリサイクみを理解させる。

ル」で，実際の施設見学を促す。

・大気汚染が発生する原因と，大気・硫黄酸化物や窒素酸化物，粒子状物質の汚染物質の種類や特徴，基準値など経年変化について触れる。

を学習し，大気汚染の基本的な知識・燃料の脱硫について紹介する。

を習得させる。

・サーマルノックスとヒューエルノックス

・大気汚染を防止するための集じんについて説明する。

や，硫黄・窒素酸化物の除去技術，

・調べてみよう「二酸化窒素の測定」で排出ガスの規制方法について理解さは，事前に例示実験を行う。

せる。

・「工業化学」・「化学工学」と関連させ地域環境の保全

10
１．大気汚染の現状と対策

第２
学期る。
２．水質汚染の現状と対策

３．土壌・地下水汚染の現状と対策11

・水質汚染物質の種類と影響や，水・実際に富栄養化による問題が発生した湖の汚れに関する指標と環境基準，排沼を例示する。

出基準について学習し，水質汚染の・健康項目は付録４の表１であることを補基本的な知識を習得させる。

足する。

・水質汚染を防止するための排水の・調べてみよう「水質検査」では，事前に生物・物理化学処理や汚泥の処理方薄い砂糖水などでＣＯＤの例示実験を行法を理解させる。

う。

・土壌汚染の原因物質とそれによる・六価クロムやヒ素による汚染事例を紹介

影響のほか，環境基準が大気汚染やする。

水質汚染と異なる点について学習・テトラクロロエチレンの規制の概要を説し，土壌汚染の基本的な知識を習得

明する。

させる。
・地下水汚染の現状について知り，土壌汚染と地下水汚染，それぞれに対する対策を理解させる。
４．騒音・振動・臭気の現状と対策

・感覚公害の種類と特徴について学・電卓を使用して騒音の具体的な計算方法習し，騒音・振動・悪臭などの感覚を示す。

公害がほかの公害と異なる点につい・メチルメルカプタンやアセトアルデヒドて考察させる。

等の悪臭の発生源を説明する。

・騒音を定量的に表すための感覚量

・調べてみよう「騒音の測定」では，事前と物理量との関係や計算方法を習得に十分な安全指導を行う。

させるとともに，一般的な騒音対策・「建築計画」や「設備計画」・「インテを理解させる。

リア計画」と関連させる。

4第２
学期
中間考査

環境工学基礎

第６章

産業と環境

12

１．産業界の環境管理の取り組み

・環境規制遵守のため，事業者に求・複数の企業の環境報告書を回覧する。

められる自主的な取り組みと社会的・カーボン・フットプリントが表示されたな責任について考察させる。

商品を提示する。

・環境マネジメントシステムやライ・プラマークや紙マークなどのリサイクルフサイクルアセスメント，環境ラベ関連マークも説明する。

ルの目的やしくみをはじめ，環境技・グリーン購入法の特定調達物品の抜粋表

術と経済との関係について理解させを配布する。

る。
２．環境リスクと安全管理の取り組み

・環境リスクの内容を理解させ，そ・総合的な学習の時間やＬＨＲなどで，労れが発生する要因とリスクを低減す

働基準監督官による労働安全衛生に関するるための安全管理の必要性を身につ講話を行うと効果的である。

けさせる。

・リスクの高い化学物質を例示する。

・化学物質による環境リスクを最小・「機械工作」や「工業化学」・「化学工化するために必要な評価方法と，化学」と関連させる。

学物質の使用・排出にともなう管理の手法について習得させる。
[課題・提出物等]
１学期に準ずる[第２学期の評価方法]
１学期に準ずる
３．省エネルギーの取り組み

４．廃棄物処理とリサイクルの取り組み

第３
学期

1

・工場など産業部門で省エネルギー・省エネルギー法の概要について説明すが進展した経緯と，それを支えるエる。

ネルギーの効率的な利用方法につい・家電製品のカタログを提示して省エネルて理解させる。

ギーラベルの見方と省エネ性能の違いを説・製品の省エネルギー対策としてト明する。

ップランナー基準や，省エネルギー・家電販売店で統一省エネルギーラベルのラベリング制度などについて理解さ観察を勧める。

せる。

・「設備計画」と関連させる。

・消費生活品の廃棄物処理に関し・リサイクルに関係する法律は循環型社会て，法律による制度と消費者，自治関連９法に含まれていることを説明する。

体，事業者の役割について理解させ・建設業や電気事業から排出される廃棄物る。

を p.90 の図を用いて説明する。

・産業や流通段階で行われている３

・地域や商店で行われている資源回収状況Ｒの推進について学習し，地域におの調査を勧める。

ける循環型社会のあり方について考・「社会基盤工学」と関連させる。

察させる。
５．大気・水環境保全への取り組み

・大気の環境保全対策として生産現・フロン類の排出量は大幅に削減された場で行われている脱フロン化や低Ｖが，オゾン層の破壊は先まで続くことに留ＯＣ化，自動車の排出ガス規制とそ意する。の対策技術について理解させる。

・自動車の排出ガス対策はカタログの環境・事業所内における水資源の有効活仕様を例示して説明する。

用法として，水のクローズド化と再・「建築計画」と関連させる。

5第２
学期
期
末
考査

環境工学基礎

生水の利用技術について理解させる。
第７章

都市・生活と

2

環境
１．都市システムと環境・民生部門と交通部門のエネルギー・業務部門のエネルギー消費と業種別構成消費について学習し，ヒートアイラ比，床面積の経年変化を提示する。

ンド現象の要因と対策を理解させ

・地域の過去１００年間の平均気温からヒる。

ートアイランド現象を説明する。

・都市の水需要と給排水処理につい・身近な地域の浄水場や下水処理場は資料て学習し，治水，利水のあり方を考などを活用して説明する。

察させる。さらに，交通システムの・自動車の燃料消費率の経年変化を教授用

現状を把握し，自動車交通における指導書を参考に説明する。

環境対策を考察させる。

・八都県市排出ガス規制と国の規制との関係に触れる。
・「建築計画」や「社会基盤工学」と関連させる。

２．住環境と健康

３．環境保全に向けたさまざまな取り組み

3

・空気や熱，光，音が健康に与える・１世帯あたりの床面積と人数の経年変化

影響と，健康的で快適な住環境を維を提示する。

持するための空気や音に関する許容・家庭電化製品の製品別普及率の推移を提値を理解させる。

示する。

・住宅におけるエネルギーや資源の・潜熱回収型給湯器の構造は教授用指導書

消費，環境性能について学習し，地やカタログなどを用いて説明する。

球環境に配慮した住まい方を考察さ・「建築構造」・「建築計画」や「設備計せる。

画」・「インテリア計画」と関連させる。

・人々の生活が環境に与える影響を・各家庭で取り組んでいる環境保全につい理解させ，暮らしの中での環境保全て発表させる。のあり方について考察させる。

・「建築計画」や「社会基盤工学」と関連・地域の環境保全を推進するためのさせる。

まちづくりや地域づくりの重要性を認識させる。
[課題・提出物等]
１学期に準ずる[第３学期の評価方法]
１学期に準ずる[年間の学習状況の評定方法]
各学期末の評価などにより総合的な評定を行う。

6

第３
学期
期
末
考査