初心者向け
行事報告

増えて！岡山県内オリエンティア
2００6 年 4 月〜12 月実施 （岡山県）

2006 年春から冬にかけて、一般初心者を対象に各種オリエンテーリング行事を仕掛けてきた岡山県協会。その一端を紹介する。
■５つの異なる行事■
2006 年春から冬にかけて、実施した行事は以下のとおりです。
1. 4 月 20 日（木）笠岡市白石島にて医療関係法人の新入社員研修行事
10：00〜16：00 フリーポイント O
約 40 名参加（22 歳前後の女性主体）
2. 5 月 14 日（日）笠岡市白石島にて青年会議所のリーダーシップ研修会
10：00〜14：00 フリーポイント O
約 30 名参加（30 歳代男性中心）
3. 5 月 20 日（土）、27 日（土）倉敷市市民学習センター初心者講座
13：30〜16：00 座学、実習、ﾎﾟｲﾝﾄ O
延べ 14 名参加（7〜63 歳男女約同数）
4. 6 月 5 日（月）吉備青少年自然の家
中学校の野外活動 3 日間行事の一環
9:00〜16:30 ポイント O＆フリーP
180 名参加（中学 1 年生男女約同数）
5. 11 月 23 日（木）岡山市操山
秋の里山実りのフェスティバル
10：00〜15：00 ポイント O＆広報
20 名参加（8〜60 歳代男女約同数）
6. 12 月 9 日（土）岡山ドーム
スポレク IN OKAYAMA2006
10：00〜15：00 ポイント＆トレイル
60 名参加（8〜75 歳男女約 4:6）

■若者はノリがいいです！■
4 月 20 日医療関係法人の新入社員研修の一環として行われたこの行事は、昨年全日本リレー大会に合わせ整備した 88 箇所巡りお遍路の一部 31 箇所を使用し、制限時間 3 時間の一斉スター
トのフリーポイント O でやりました。
コントロールは全てほこらで、フラッグは既設の耐水加工の札（A5 版）です。
各グループ 5 名の 8 グループの研修用班に分かれ、最初 40 分の初心者説明のあと、会場周辺を歩いて地図の見方、コンパスの使い方等の体験実習約 30 分
実施後競技開始しました。
説明は必ずしも十分でなかったと思いますが、トップは 2 時間 20 分、5 グループが満点で、最下位は 16 点でした。
（得点は 1 箇所 1 点で満点は 31 点、時間オーバーは 1 分 1 点としました。）

いずれも 22 歳前後で、研修を終えた
後は、看護師、介護士、栄養師等になる人たちですが、新入社員研修を続けているためか、女性主体（男 1、女 4）のためか、レベルがそろっているためか、どのグループも非常にまとまりがよく、楽しみながら回ったようで非常に好評でした。上位と下位の差も思ったほどには開きませんでした。
帰りの船も一緒だったのですが、｢オリエンテーリング、最高！｣とみんな手を振って見送ってくれました。
次の日曜日に笠岡市大会が予定されており参加を勧めたのですが、残念ながら休日ではなく仕事（研修）ということで次回の参加を期待しています。

岡山県
オリエンテーリング協会 佐藤旭一

時間の中での時間差スタートです。コースは今回用に設定しました。
7 グループ中トップは 1 時間 30 分、4グループが満点、最下位は 7 点でした。
それぞれ社会経験のある人たちであり、日常活動で気心知れたメンバーでもあるため、無難にこなせ楽しめたようです。また、リーダーシップ研修としての明確なテーマを設けていたこともよかったのではないでしょうか。
主催側との調整の中で、少し難しいコントロールも数個設定したのですが、難易度の高いコントロールを探すのが面白かったようで、ゴール後のお互いの話もルートチョイスよりも、いかに難しいコントロールを探したかの自慢話になっていました。
これはこれでよかったのかもしれないし、こんな設定もあってよいのではないかと感じた次第です。

49 番札所み〜つけた。

このコントロールにはクイズがありました。｢地図を整置して南南東の方向に見える港の名前はなんと言うか｣だった？（写真は HP から引用）■ 7 歳から 63 歳まで ■65 番札所。若いっていいですね。

■青年？は役割分担して■
5 月 14 日の青年会議所行事はリーダーシップ研修会として行われ、4〜5 名のグループで回ったのですが、地図読み、時間係、クイズ解き等の役割をそれぞれメンバーに与えていました。
青年会議所のリーダーシップ推進委
員会が企画したものですが、「集団の中におけるそれぞれの役割・立場でのリーダーシップを実践するために、グループ内で一人一人にそれぞれの役割の中での判断力・分析力などを発揮し、小集団で団結しゴールすることを目指す」というテーマがあったようです。
（青年会議所 HP から引用）
コントロール数 11 のフリーポイン
ト形式で実施しましたが、制限時間 2次は、昨年秋から開催している倉敷市市民学習センター主催のオリエンテーリング初心者講座です。初めて開催した昨年の講座は、わずか 5 名の受講者でしたが、今回は 12 名の参加を得ました。
2 回に分けての講座で、初回はパワーポイントによるオリエンテーリングテクニックを含めた初歩の説明と簡単な地図読み実習。2 回目は公園で指導者をつけての体験オリエンテーリングです。
パワーポイントによる説明ですが、過去数回の運用の中でだいぶ修正を加え、何とか説明し易く解り易い（自賛です）内容にでき、スライド資料を印刷し手元資料にも用意した結果、かなりの理解が得られたように思います。
実は、この説明資料の中に村越さんの作成資料を使わせていただき、行事

orienteering magazine 2007.04

1

後報告したところ、是非投稿するようにと言われ、拙文ゆえの重い腰を上げて書いたのが本原稿です。
それでも、7 歳から 63 歳まで年齢差がある場合の説明は、どこにターゲットを置くか本当に難しいです。
ただ、ＮＨＫためしてガッテンで村越さんがされていた整置の実習と、会場の館内案内地図を使った整置実習は子供から年配者までよく理解してもらえたようです。特に館内案内図での整置は、この部屋はどちらの方向かという投げかけから理解が得やすかったよ
うで、いくらビジュアル画面での説明をしても幅広い年代層への理解には、実習に勝るものはないと感じました。

過去 2 回実施とほぼ同じコースで、所要時間もほぼ同レベルの結果となり、どうしても上位と下位の差はこれぐらいついてしまいます。学校間の差もあるようには見受けられませんでした。
ただ、今回の下位グループはチームワークが例年より悪かった印象です。
グループで回る時の役割分担、協力等についてページを割いてかなり説明したつもりですが、聞いていない？説明が悪い？。大勢への周知理解は本当にむずかしく、この程度が限界なのかもしれません。
後日生徒達から次のような絵と礼状をもらいました。（抜粋）

また、翌週の公園での競技実習は人数が少なかったのでマンツーマンで回れたのですが、7 歳の子供に理解してもらうには、相当易しいコースにしないとだめなことを再認識しました。

■大きく差が出る中 1 生徒■
3 日間の野外活動行事の中の 1 日を使った中学 1 年生対象の本行事は、過去 2 回同じ場所で他の中学校行事として経験済みでした。
まず、野外活動日の 4 日前に学校授業として 2 時間の授業時間を使い、体育館でオリエンテーリングの内容、歴史等幅広く説明するとともに、過去の大会で残っていた OMAP をサンプルとして全員に配っておきました。
野外活動の当日は、最初に 1 時間ほどかけ、実際の地図を見て現地を歩きながら地図読み、整置等の実習を行い、その後 1 分間隔でスタートしました。
生活班単位ということで 1 グループ6 名とちょっと多めですが、30 組に分かれてのスタートです。
コースは、17 コントロールで 6.5km、早く帰ったグループには、さらに 8 コントロールのフリーポイントコースも用意しました。開始時間等の関係でコース途中に 30 分の昼食コントロールを設けています。
この 30 分を含め、トップは 1 時間 52分、最下位は 4 時間 30 分と大きく差が出ました。
フリーポイントもトップは 27 分程度と、上位グループはいずれも早い結果で、グループのまとまりも非常によく順調に回っています。
これに比較して最下位付近のいくつかのグループは、途中でメンバーがばらばらになったりして、真剣に回ろうという意識も希薄だったようでした。
このグループは、昼食のときも先生にこってりと説教されていましたが。

2orienteering magazine 2007.04■オリエンテーリングブース■
晩秋、初冬と、たて続けてですが、多くのレク的な競技等をまとめて催し、一般参加者を募るイベントに、オリエンテーリングもブースを構えました。
いずれも内容としては、体験用のミニオリエンテーリングと初心者向けのオリエンテーリングの説明 PR コーナーです。
秋の里山フェスティバルでは、1:1,000 の OMAP にコース距離 0.6km の易しいコースを設定しました。特製の（10×13cm）ミニフラッグ使用です。
20 名の参加でしたが、小さい子供があった、あったといって一生懸命回っていました。本当に簡単なコースでしたが、十分だったようです。
PR コーナーは大変寒く離れた場所にあり、スライドの通し説明は 1 回のみでしたが、併設して流していた 05WOCの DVD ビデオはかなりの人が眺めてくれており、｢オリエンテーリングって走るんか〜｣が、大方の感想でした。
一 方 ス ポ レ ク IN ･ OKAYAMA で は1:2,000 の OMAP でポイントとトレイルの 2 コースを用意し、60 名の参加を得ましたが、残念ながら双方参加の人はいなくポイント主体になってしまいました。
先の反省から初心者向け説明スライ
ドは、最初から自動スライドショーにして、競技参加する人には、その場でやり方の説明をするようにしました。
また、直前に JOA から入手できたオリエンテーリング PR 用チラシ、直近の大会、講座案内の配布等徹底して PR を行いました。
ここでも WOC の DVD を流しましたが、2 つのスクリーンでの画像と会場内に掲げたオリエンテーリングの幟旗は、会場を訪れた数百名の人の目に留まり、今後につながるものと確信しています。

最後の文面は割愛しています。
なかなか印象に残る内容で、苦労は吹き飛びます。来年も引き続きやりたいものです。

子供達がスクリーンの前で正座してWOC のビデオを見つめていたのが印象的でした。
（佐藤旭一 記）