学習項目一覧表（中学3年）
教科科目

国語

週コマ数
（1コマ50分）

5

社会

4

数学

5

学習方法

理科

化学

生物

22

提出物

【現代文】
【現代文】
○『マイティスプリング中学３年』（春休み①教科書ｐ１８～ｐ２８を開きながら「握手」の講義 ①教科書ｐ１８～ｐ２８「握手」、スタディサプリ第 の宿題）
動画を視聴しましょう。（スタディサプリで配信） １講「握手」②教科書の「月の起源を探る」を１回読みましょう。 ②～④教科書ｐ４４～ｐ５１「月の起源を探る」、ス ○『新・国語の学習３』③教科書ｐ４４～ｐ５５を開きながら「月の起源を探 タディサプリ第２講「月の起源を探る」、『新・国語 ｐ６～ｐ９る」の講義動画を視聴しましょう。（スタディサプリ の学習３』ｐ２７～ｐ３５
ｐ１０～１６で配信）
ーーここまで前回までの課題でしたーー④教科書を見て『新・国語の学習３』の「月の起源をｐ２７～ｐ３３探る」の問題を解き、答え合わせをしましょう。
⑤『常用漢字アルファ』準二級第７回～第９回※直接書き込んでも、ノートを使ってもかま⑤『常用漢字アルファ』準二級第７回～第９回を学習いません。答え合わせをして提出。わからなしましょう。後日小テストを予定しています。
【古典】
かった問題は、正しい答えを書き込んでおき【古典】①Google Classroomで配信。
ましょう。
①Classroomで配信するノートの作り方を見ましょ②～③『中学生からの古典』(去年から使っているピう。
ンクの表紙の本です)ｐ５０～ｐ５２、Google②『中学生からの古典』ｐ５０～ｐ５２を読みましょ Classroom「中学３年生」で解説動画を配信。
う。
③『中学生からの古典』ｐ５０の古文「清少納言こそ ④～⑤『中学生からの古典』ｐ６１～ｐ６３、Google～いかでかはよくはべらむ。」をノートに書き写した Classroom「中学３年生」で解説動画を配信。
後、解説動画を見て、現代語訳しましょう。
④『中学生からの古典』ｐ６１～ｐ６３を読みましょう。
⑤『中学生からの古典』ｐ６１の古文「これも今は昔～やみにけりとなん。」をノートに書き写した後、解説動画を見て、注を参考にしながら現代語訳しましょう。
※GoogleClassroom「中学３年生」に質問窓口を開設します。国語に関する質問はそこに書きこんでください。

引き続き授業動画を視聴しながら、ノートをまとめていきましょう。
新しく５月３１日までに授業する範囲は学習した範囲の問題集も解いていってください。
教科書P.174～205です。
（授業動画及び問題集解説動画は出来上がったものか （問題集の範囲は108～129が対応します。）
ら順次アップロードしていきます。）

学校再開時に動画授業を見ながらまとめたノートと学習した範囲の問題集を解いたもの提出してもらいます。
必要な範囲は、教科書P.154～205
問題集P.92～129です。
※ノートは大学ノートでもルーズリーフでも構いませんが、最終的にまとまった状態で名前を書いて提出できるようにしてください。
※問題集はノート（大学ノート・ルーズリー
フともにOK）に解くか、コピーして書き込んでもかまいません。提出するときにはまとめて名前を必ず書いて出してください。問題集に直接書き込むのは禁止です。

新しい課題については，classroomの「中学3年生」で スタディサプリにて学習してもらった「円」「三平方指示します。の定理」の確認と、まずは，学校再開後の授業内容（高校の教科書「数学Ⅰ」）に「休校中の課題①（問題集も含む）」
必要な中学内容の復習「休校中の課題②（問題集も含む）」
を終わらせてください。

こちらで作成した授業動画を配信します。

理科

学習範囲
（教科書該当範囲など）

教科書 化学基礎 p22〜
セミナー化学基礎 p4
スタディサプリは単元が終わったら配信

4月に、教科書を見たりスタディサプリを見ながらノートを作成してくれていたと思いますが、簡単にそこからおさらいします。「動画の授業を見る」→
学習の状況を確認するために、「ノートにまとめる」→「教科書の問いを一緒に解 ・週ごとに学習振り返りシートを提出
く」→「自分でセミナーの問題をやってみる」→「ス ・スタディサプリの確認テストは必ず解く。
タディサプリの補足動画を見る」の流れで勉強してく ・作成したノートを提出してもらう予定です。
ださい。
・小テストを行う予定もあり。追って連絡します。
毎週振り返りシートに回答してください。振り返り
シートは毎週月曜日にGoogleクラスルームで配信します。
①授業プリントをスタディサプリのメッセージで配信 教科書「未来へ広がるサイエンス３」p.32～p.49①、②、③とも、再開後最初の授業で提出。
します。教科書を見ながら、プリントの空欄に適当な1章地球とその外側の世界※ただし、①はダウンロードしたプリントに語句を入れて、プリントを完成させてください。
※授業ブリント「2020中3理科（生物）課題」
直接書き込んでもよいし、ノートに空欄部分②授業プリントの内容を自分なりにノートにまとめて 練習問題プリント「2020中３理科(生物)練習問題」 だけを書いてもよい（この場合は、どこの空ください。
をスタディサプリのメッセージで配信します。
欄の語句なのか、自分でわかるようにしてお③練習問題をスタディサプリのメッセージで配信しまくこと）。また、ノートが準備できない場合す。ノートに解いてください。
は、ルーズリーフでもレポート用紙でもよ※ただし、前回のスタディサプリの動画視聴の課題がい。ホチキスなどで留めて、バラバラになら済んでいない生徒は、それを済ませること。
ないようにすること。

ドン・キホーテを鑑賞して次の観点からルーズリーフに感想をまとめましょう。
① 衣装の様子や物語の内容に関して② 音楽を聴いた感想・物語と音楽の関わり

音楽

1

新国立劇場のサイト「巣ごもりシアター」のバレエ「ドン・キホーテ」をみて鑑賞内容をまとめる。

新国立劇場のサイトで「巣ごもりシアター」を検索。
期間内に鑑賞できなかった人はオペラ・バレ期間限定で配信されている「ドン・キホーテ」を鑑賞
エ作品の中で自分が興味を持った作品を一つしましょう。
決め鑑賞ノートをまとめましょう。
❶ 鑑賞した作品名※googleclassroomにURLを添付しますので確認してく❷その作品の作曲者についてださい。動画配信の期間は５月１５日（金）の１４時❸選んだ作品についてまでです。
❹鑑賞した感想※ルーズリーフはクラス・出席番号・名前を記入して休校明け最初の授業で提出すること。

美術

1

Google Classroomに課題を配信します。

鉛筆での調子の作り方

人物色面分割についての説明学習項目一覧表（中学3年）

技術家庭保健体育

技術体育

1

2

＜技術＞調べ学習：課題のシートにそって、調べ学 ＜技術＞皆さんにはラジオに関することや、部品など ＜技術＞ページを印刷し記入したものを提出習。
についての調べ学習をしてください。＜家庭科＞教科 か、印刷できない人はレポート用紙やルーズ（課題のシートはGoogle classroomにのせる予定で 書188～191、教科書194～195
リーフにクラス番号氏名を最初に書き、①～す）＜家庭科＞クラスルームで、ワークを2枚配信し④の項目を書いて提出しても構いません。＜
ます。教科書を見ながらワークを完成させてくださ
家庭科＞4月に送った課題と今回のワーク２い。
枚を、学校再開後に授業担当者に提出してください。

Google Classroomから次の動画を見て、ストレッチや学校再開後の単元に関わる内容のものに取り組んでください。身体を動かす機会を増やし、皆さんの健康 動画維持につなげましょう。中学3年生は、ダンスに取り組みます。「美しく表現する力」が必要 【体育】01－05となります。そして、「人に魅せること」を意識して 【体育】31－01
踊りましょう。
動画を見て動きを覚えましょう！
➀クーリングダウン（ストレッチ要素を含むダンス）②メイポールダンス

クーリングダウン
メイポールダンス①オリジナル動画：Lesson 1 USE Speak②NEW CROWN テキスト：Lesson 2
スタディサプリ動画：中３英語(三省堂NEW CROWN)
第4講～第6講②Lesson 2 Get 1,Get 2, Read
スタディサプリ動画視聴→付属の確認テスト受験→本文を学習用ハ
学習用ハンドアウト(PDF)：Lesson 2各ページ
ンドアウト(PDF)を見てノートに練習、本文音読→単語、文型小テ
単語、文型テスト(PDF)：Lesson 2 各ページ
スト受験→ノートに直し→Keyワークをノートに解き、答え合わせKeyワーク：Lesson2と直し→Keyワーク Test(PDF)を受験、ノートに直し
Keyワーク Test(PDF)：Lesson 2③Lesson 2 Write③オリジナル動画：Lesson 2 USE Write
オリジナル動画視聴→原稿をノートに書き、発表練習→ノート(原 ④説明と本文(PDF)を週1で配信
稿部分のみ）を撮影して提出⑤Classroomで課題配信⑥NHKラジオ第2放送、基礎英語３(6:30, 19:15,④速読
説明と本文(PDF)を読み、ノートに記録（配信される記録用紙を印 21:30)ラジオ英会話(6:45, 12:25, 21:45)①Lesson 1 Speak
Speakオリジナル動画視聴→指示に従いノートに原稿を書き、発表練習→ノート(原稿部分のみ）を撮影して提出刷して貼るか、同じ表をノートに書いて記録）

英語(一般・中級)

5⑤その他、配信される教科書についてのWriting課題や文法を中心とする小テストに取り組む。
⑥一般クラスは基礎英語３、中級クラスはラジオ英会話を聴講する。

EC(一般)

EC(中級)

EC(上級)

2

2

25

5月4，5週・Writing課題・L2Write原稿(ノートにやっておくこと
・速読3,4記録
・L2Read本文練習
・L2 Read,Let's Talk単語テスト答案と直し・Keyワークテスト答案と直し・その他小テストの答案と直し）提出方法と場所については、中三英語Classroomで指示します。パソコンの指示に従うことが難しい場合は休校明けに対応するのでできる範囲で進めて下さい。
（ ）内の「ノートにやっておくこと」の項目
は、休校期間用ノートに項目、取り組んだ日付がわかるようにして記録して下さい。学校再開後初めの英語の授業でノートを回収します。

（学校再開後初めの授業で、休校期間用ノートを回収し評価する予定です。また、中三英語のClassroomを通して提出を指示する項
目は休校中の提出物を評価する予定ですが、オンラインでの提出指示に従うことが難しい場合は休校明けに対応します。できる範囲で取り組んで下さい。
英作文で質問がある場合、学習用スタディサプリを通して担当の先生に質問することができます。）

英語(上級)

5月3週
・L1Speak原稿 ・Writing課題（ノートにやっておくこと
・速読２記録・L2GET1,2本文練習・L2GET1,2単語文型テスト答案と直し・その他小テストの答案と直し）※詳しくは5/11にスタディサプリから送られる「2020中三 ※詳しくは5/11にスタディサプリから送られる「2020中三 ※詳しくは5/11にスタディサプリから送られる英語（上級）学習指示（5月11日版）」を参照。
英語（上級）学習指示（5月11日版）」を参照。
「2020中三英語（上級）学習指示（5月11日※質問があれば、スタディサプリから担当者に送ってくだ版）」を参照。
さい。
①『Evergreen English Grammar 30』: Lesson 6, 7,
Further Exercises (p.18～23)&『Evergreen English＜金曜日テスト＞①『Evergreen English Grammar 30』&『EvergreenGrammar 30 Workbook』Lesson 6, 7, Further Exercises ・毎週金曜日にテストをスタディサプリから配English Grammar 30 Workbook』(p.16～21)
信。決められた期日までに回答する。
・『English Grammar 30』の左ページの解説をよく読んだ ②『英作文法 標準問題集』Lesson 4 (p. 10～11)
後、右側のExerciseをノートに書いて答え合わせ→③『Skyward Land Course 最新英語長文20選』Unit 5, 6 ＜休校明け初回の授業でノート提出＞『Workbook』をノートに書いて答え合わせ。
(p. 14～17)&『Skyward Land Course 予習復習ノート』①②のノート・解説を読んでもよく分からないところは『総合英語Unit 5, 6 (p. 22～29)③の『予習・復習ノート』
Evergreen』の該当箇所を読み、しっかり理解すること。 ④『英単語ターゲット 1900 6訂版』(1～100の復習と101②『英作文法 標準問題集』：ノートに書いて答えあわ150)＜休校明けにまとめテスト実施予定＞
せ。問４の和文英訳は、答えあわせをした後に、繰り返し ⑤スタディサプリ動画視聴：高１・高２ハイレベル英語よ ①②④音読しながら書き、正しい形の英文を身に付ける。
り第4講（時制①）と第5講（時制②）※まとめテスト実施は、休校明け2回目以降の授③『Skyward Land Course 最新英語長文20選』『Skyward業で実施。実施日は休校後にお知らせしますが、Land Course 予習復習ノート』：Unitの『予習・復習ノーテストがあると思って準備しておくこと。
ト』をやり、解説をよく読んで答え合わせ。『予習・復習 5/11の週：①Lesson 6；②なし；③Unit 5；④ 1～100復ノート』は書き込みOK。『20選』本冊のほうには書き込ま 習；⑤第4講※追加のものがある場合、スタディサプリから連ない。「なぜこの答えになるか」を考えながら論理的に問 5/18の週：①Lesson 7；②Lesson 4；③なし；④ 101～
絡します。
題を解く。
125；⑤第5講④『英単語ターゲット 1900 6訂版』：赤字の意味を思い 5/25の週：①『Grammar 30』p. 22～23 &『Workbook』p.
浮かべながら、英単語を発音しながら書いて覚える。例文 20～21；②なし；③Unit 6；④ 126～150；⑤なし
を通じて、英単語がどのように使われるかを理解する。品
詞もしっかりと覚える。毎週金曜日にテストを配信しま※追加のものがある場合、スタディサプリから連絡します。
す。
⑤スタディサプリ動画視聴：「高１・高２ハイレベル英語」の第４講（時制①）と第5講（時制②）を視聴し、学習範囲の理解と定着に役立てる。

以下のコードを参照し、EC専用のGoogle Classroomに Interchange 1: Unit 2
入って、指示に従ってください。
Students will describe work and school; ask for
Google Classrooms, Word Worksheets, andand give opinions about likes and dislikes;
PowerPoint
describing daily schedules
クラスコード: bsexoru

以下のコードを参照し、EC専用のGoogle Classroomに Interchange 1: Unit 9
入って、指示に従ってください。
Describing peoples physical
Google Classrooms, Textbook, Word Worksheets,
appearance,adjectives, Height,hair, age,audio files, and PowerPoint
Identifying people in a group, and Eiken
クラスコード: owghfih
vocabulary

以下のコードを参照し、EC専用のGoogle
Classroomに入って、指示に従ってください。
Google Classrooms, Online Textbook, WordWorksheets, and PowerPoint
クラスコード: 3ddmlbg

Escalate (Book 6): Unit 2
Pages 46 - 91, Unit 2 quiz, and Essay.