子どもの生活で一番大切な遊びを大事にしている幼稚園
心も体も大きく育っている

自分の好きなことを時間を気にせず夢中になってできる

思いやり、生きる力…子どもにとって大切な力は遊びを通してこそ育まれる
大人から与えられたことや指示されたことをするのではなく自分の好きな遊びを自分で見つけ出し、中断されることなく全力で遊びこめる貴重な幼稚園
たくさん遊んでたくさん人と関わって、これからの人生を歩んでいくうえで大事となる
根っこの部分を育むことができる遊びの中で必要な全てを身につけることができる遊び

遊びの中で自然に文字を覚えていた『作ってみたい！』が形になった喜びと、自分で作った達成感を味わうことができ、また次の『作ってみたい！』という意欲に繋がっていくと感じる

やってみたい気持ちからはさみを使ったり、字を書いたり、自ら挑戦するので吸収が早い

身の回りにある空き箱を使って自分で作りたいものを作り上げようとする意欲が育っている
自分でおもちゃを作り、どんどん改造して夢中になって遊んでいる

自宅では経験できない絵の具を使ったダイナミックな遊びが体験できる
友達と試行錯誤しながら企画して準備して、お客さんを招いて開店する…そんな壮大な一連の流れを遊びの中で経験できることが本当に素晴らしいと思う

大学の広い敷地やグラウンも利用できる

自然豊かな環境の中で四季折々の植物を見たり触れたり、季節を肌で感じられることが良い

駐車場・駐輪場も十分あるので送迎が混まない
怪我や病気をしたときに、すぐ診てくれる看護師さんが大学に常駐していること

正門に守衛室があり、警備もしっかりしているので安心して子どもを預けることができる
大学との連携による恩恵がある(大学教員による子育て支援講演会“はらっぱ”等)

図書館利用ができることがありがたい
絵本や幼児教育に関する本も借りられる園庭が広く、陽当たりが良い

環境

保育室・トイレがきれい

好きな遊びに熱中できる環境がある
小さな山もあり、体が十分に動かせる
環境で体力がついた緑が多く自然豊かな環境で色々な経験ができるところがとても素敵

園庭で野菜を育て生長を楽しんだり、実際に食べることもでき、素晴らしい体験ができる 自然あふれる中で花を使った色水や、ダイナミックなどろんこ遊びもできる
雨でも室内でのびのびと体を動かして遊べるスペースがある子どもの発見や思いを先生がしっ💛 かり受け止めてくれる

無理強いせず、子どもの思いを大💛 切にしてくれる子どものありのままの姿を受け止一人ひとりのよいところを💛 必ず見つけてくれる💛 め温かく見守ってくれる💛子どもが主体的に過ごし、自然と成長していくのを見守ってくれる子どもの話をきちんと聞いてくれて、子どもがわかるように

💛 話をしてくれたり優しく受け止めてくれる

自分のペースで良い💛と見守ってくれる💛

待つことの大切さ💛 を教えてくれた

先生がすばらしい子どもたちの『遊びたい！』という気持ちを尊重しながら相手を思いやる気持ちまで育ててくれる子どもの今を大切に、子どもの力を信じて10年後

💛 20年後、その先の“生きる力”を育ててくれる<職員の連携>💛

職員間の雰囲気が良く、園内が穏やかな雰囲気で安心感がある

親子でゆっくり小学校に上がる
💛 準備ができた💛 園の教育理念が共有されている先生が同じ思いでいるので、安心💛 して子どもを預けられる💛 保育レベルが高い

保護者の心配な気持ちに💛 寄り添い、支えてくれる子育ての悩み・相談を💛 親身になって一緒に考えてくれる

集団生活ならではの葛藤も上手に
若手からベテランまでバランス
💛 が取れ保育の質が高い💛 支えてくれ乗り越えられた友達と協力すること、自ら考えて行動することを学んでいる「好きこそ物の上手なれ」
子どもが自発的に頭と体をフル回転させて学び成長できる『作ってみたい！』その思いを形にし、達成感を得るのと同時に、更なる工夫や意欲に繋がっていると感じる
子どもの興味や関心や好奇心を伸ばしてくれる
この幼稚園では「目に見えない力」を大切に育ててくれる自由だからこそ、一人ひとりの子どもの行動には必ず「自分で考える」という行動が入ってくる遊びに没頭できる環境で、集中力が養われた人間としての土台をしっかり作ることができる

非認知能力

小さいころから楽しいことが見つけられ、遊びをめいっぱい楽しんだ子は自分の人生を充実させ、幸せで楽しいものにできる！
幼稚園での経験がその土台になっている。
好きな電車遊びや虫捕りを思いきり集中して遊んだことで、今でも好きな勉強やゲームに対しても夢中になって取り組んでいる
子どもの積極性や自信に繋がり、友達とのコミュニケーション能力があがる

達成力
挑戦力
想像力
考える力
工夫する力
を自然に習得しているたくさんの遊びを通して『自分はできる！』と思える体験ができている
自分でやりたいことや好きな遊びを考え出し、その発想を形にして、そして最後までやり遂げる集中力は十文字幼稚園だからこそ身についた力だと思う“自分で考えて自分で決めて切り開く“大人になってから求められることの基礎の部分を大切にしている友達と試行錯誤しながら遊びを企画し、準備を進め、クラスや学年を超えて友達を招待し、開店するまでの一連の流れを遊びの中で経験することができる

他学年と遊ぶことで、刺激を受けながら遊びを考え、成長できる

年少・年中・年長が一緒になって遊べる環境があるので遊びの幅が広がっている仲間との生活異年齢との関わり友達とのもめ事やケンカを無理に止めず、考える機会を作ってくれるので、友達との関わりを早くから学べる

クラス替えがないので、友達と深く付き合うことができる

友達との関わり方について考えたり、悩む機会がある。
これは友達と存分に関わり合いながら毎日を過ごす〝自由保育″だからこそ生まれる悩みだと思う
好きな席に座ったり、好きな友達と遊んだり、好きな遊びをする
中で、友達と思いがすれ違ってしまったり、自分の思いが叶わな
いことも。そんな中で〝自分と友達の心は違うんだ″ということに気が付き、人間としてまたひとつ逞しくなり、友達とも良い関係を築けるようになる

子どもが楽しめるような、成長段階にあった行事内容で、子どもが持てる力を十分に発揮できる

おゆうぎ会等やらなければい
けない活動というのがないので、子どもへの負担がない

保護者が見て楽しむための行事や子どもがやらされている感のある行事ではなく、子どもたちが心から楽しめる、子どもたちのための行事ばかりなのが良い

子どもがまんなか

その子その子の特性を引き出してくれる

ひとりひとりの子どもをよく見て大切にしてくれる工作や製作では子どもそれぞれの〝個″を大切にしてくれる幼稚園が大好きで毎日いきいきと登園「行きたくない！」と言うこともない

子どもたちの好きなこと・やってみたいことを思う存分できた
り、自分で工夫したり、考えることの楽しさを覚えた様子

強制されることなく自分のやりたいことを思う存分できる所が子どもに合っている

やらされている感がなく、無理強いもされず、日々の遊びから子どもの成長を自然に感じることができる

自ら進んで考えて行動することができ、下級生に対しても優しく声をかけたり、助けた
りする子に成長した
工作・絵ともに十文字で培った力なのか、図工が得意な子になった

幼稚園時代に〝大人しい″〝できない″という劣等感を植え付けられることなく、温かくサポートしてもらったことで小学校でもしっかり過ごすことができている
必要なものがあればいちから作ったり〝自分で生み出し突き詰める力″がある

自分を持っている子が多く、周りに左右されない子に育っている
勉強への新鮮さがある楽しいことやわくわくすることを考えるのが得意な子になった卒園児の姿から積極性がクラスでピカイチ！
ひらがな等のカリキュラムはないが、友達との何でも発言し手紙のやりとり等で自然と文字に興味を持ち、何でも挑戦し小学校に入ってから勉強で苦労することはなかった 自分を信じる力
学校の課題に対がとても強い子
先輩ママから「十文字の子になった
しても、様々なは４年生くらいからグンとアイディアを出伸びるよ！」と言われていそれぞれのすことができるたが、その通りだと実感し才能を自由にている伸ばし日々を集中力があり、考えもユニーク、 自分の〝大好き″ 楽しんでいる
自分の事をしっかりわかっていを知っているる、と担任の先生から言われた
何年たっても「先生〝良い・悪い″〝できた・できなかった″に会いたいな。幼稚と結果だけを気にするのではなく、園の３年間が楽し『ここを頑張った！』と自信が持てたり、かったな～」と子ど『どうしたらできるようになるかな？』ともが言う考え、工夫する姿が見られる