②新人看護職員教育計画(Ｈ30年度)
看護部理念
看護部教育理念
看護部目標

私たちは患者さまお一人お一人の人権を尊重し、心をこめた看護を提供します
中日病院及び看護部の理念に基づき、地域の人々に質の高い看護、温かい看護が提供できる看護職員を育成する。そのために職員一人ひとりが看護の専門的知識・技術を習得し、より良い看護実践ができる、人間豊かな人材の開発と育成を図る～‘心を込めた看護’～をつなぐ1.他職種と協働し、安全で質の高い看護を提供する 2.変革する医療環境に柔軟に対応する 3,地域・各部署と連携し、患者、家族に寄り添った退院支援を実施する
4.互いの多様性を認め、助け合える職場作りを目指す

新人看護職員教育目標
新人看護職員到達目標

目標

方法

1.挨拶がきちんとできる 2.困ったことを自ら発信することができる 3. 1日の行動を振り返り、記録することができる
1.指導や教育の下で、基本的な看護を安全に実践できる 2.指導を受けることにより、自己の学習課題を見つけることができる
４月
５月
６月
・社会人としての基本を身につけることができる・患者・家族・他のスタッフとの対応ができる・患者の状態を観察し、適切に報告・記録ができる
・病院の雰囲気に慣れる・異常・正常がわかり、タイムリーに報告できる
・点滴管理・内服管理ができる
・病棟内の1日の流れが分かる
・内服・外用薬が確実に準備でき、投与できる・採血や注射ができる[解決目標][解決目標][解決目標]①自分から挨拶ができる①ベッドサイドで身の回りのケアができる①バイタルサインや患者の状態から異常が理解できる②遅刻せず勤務表通りに出勤できる②患者の状態を観察、報告ができる②点滴や注射が手順に沿って確実に投与できる③感染予防ができる（手洗い）③電話の内容を理解し、対応できる③採血が手順に沿って確実に実施でき処理できる

1.新人看護師オリエンテーション
2.新人看護職員合同研修プログラム
3..病棟オリエンテーション
4.ペアでバイタル測定やケアを行う
5..日勤のみ、定時に勤務終了
環境調整
食事援助
排泄援助
活動休息援助清潔・衣生活援助
呼吸・循環

□環境整備
□配膳、下膳□食事量の観察□病棟トイレ介助□体位変換□タオル清拭

創傷管理□安楽な体位と保持□フィジカルアセスメント（呼吸、循環）□滅菌物の取り扱い□原理・原則に基づいた与薬の理解

与薬の技術

感染予防

評価

□車椅子の移乗・移送
□更衣介助
□口腔ケア
□酸素吸入

□症状・病態の正確な観察□CT・MRI検査介助□身体計測□XP検査介助□創傷処置□褥瘡の予防・処置□経口薬投与□外用薬投与

□包帯法

□褥瘡評価

□血糖値測定□直腸内与薬□静脈内注射（単針・翼状針・留意針）□皮内・皮下・筋肉注射□インスリン注射□輸液ポンプの取り扱いと点滴管理□シリンジポンプの取り扱い□針刺し事故防止対策と事故後の対応□ナースコール対応□内線電話対応☆バイタルサインでここまでわかる☆ウチの病院ならこれでＯＫ！効率的に看護記録を書くコツ
1.新人看護師オリエンテーション
4/1～4/13 9日間 ＊別紙参照
2.新人看護職員合同研修プログラム（愛知県看護研修センター）4/19～4/25.12/18 6日間
1.新人教育委員会（オリエンテーション報告）
2.日々の振り返りノートを記入し指導者に提出（病棟配属後）□ストレッチャー移送
□全身清拭
□手浴
□足浴
□鼻・口腔吸引□気管切開の管理□心電図モニター□採血の準備と実施□プライバシーの保護その他

備考□嚥下障害のある患者への食事介助□NGチューブ挿入介助と管理□ポータブルトイレ排泄介助□グリセリン浣腸
□摘便□無菌操作の実施

接遇対応

off-JT□食事介助□経鼻、経管栄養法□おむつ交換□スタンダードプリコーション□必要な防護用具（手袋・マスク・エプロン・ガウン等）□医療廃棄物の取り扱い□患者誤認防止

安全確保

e-ラーニング

1.受け持ち4～6人（実地指導者がフォロー）
2.ダブルチェックを忘れないように声掛けを行う
3.ケアなどに積極的に参加できるように促す

1.受け持ち６人
2.急変時の対応の流れがわかるようにする
3.疑問点を明確にする
4.チェックリスト自己にてチェック□シーツ交換□バイタルサイン測定
症状・生体機能管理 □温・冷罨法（体温調整）
OJT

1.受け持ち1～4人
2.自己目標を見つけ立案し、評価を行う
3.チェックリストを用いて根拠や手順の確認を行う
4.意思表示できるように声をかける

７月
・看護ケアの優先度を考えながら行動できる
・急変時の対応がわかる
・ME機器の操作法がわかる
・処置・技術が習得できる[解決目標]①患者の状態の悪化がすぐに報告できる②ME機器のアラーム対応ができる③指示された処置が理解でき、援助を受け対応できる④急変時何をしたら良いかわかる⑤処置・技術を一人で行うことができる

□陰部洗浄
□爪切り
□意識レベルの観察□12誘導心電図□膀胱留置カテーテル挿入と管理□導尿□身体拘束経過表記入□身体拘束評価□洗髪□入浴介助（シャワー浴）□気管内吸引□人工呼吸器の取り扱い□BLS（人工呼吸とAED）□気管内挿管の介助□救急カートの取り扱い□腹部エコーの介助□便・尿検査の方法と検体の取り扱い□吸入（ネブライザー）□麻薬の取り扱い□転倒・転落防止□転倒転落アセスメント □ □インシデント報告の目的と方法
抑制法
□抑制書類
□センサーマットの取り扱い□診察の介助□看護必要度（5階：）☆誤薬を防ぐための医薬品の知識とハイリスク薬の理解 ☆褥瘡を予防する☆こんなところで転倒・転落！？あなたならどうする☆安全な吸引・吸痰を行うための手技とコツ
1.『心電図・１２誘導』 （検査科：）
2.『摂食嚥下・経管栄養法』 （６F：牧野）1.『放射線科検査』 （放射線科：花木6/19 15時～ ）2.『麻薬』（薬剤科： ）1.新人教育委員会（研修状況の報告）
2.日々の振り返りノートを記入し指導者に提出

1.新人教育委員会（研修状況の報告）
2.日々の振り返りノートを記入し指導者に提出
3．3か月目リフレクション（振り返り用紙提出）

1.師長面談

1．初回評価（6月）□外線電話対応□入院アナムネ聴取□死後の処置☆嚥下障害のある患者のための食事介助☆膀胱留置カテーテル挿入時感染の原因から対策まで
1.『救急時の対応』（外来：安田 ）1.新人教育委員会（研修状況の報告）
2.日々の振り返りノートを記入し指導者に提出

目標

方法

8月～9月
・転入の対応ができる・入退院（転入・転出）の対応ができる・経験した処置・技術を振り返り、自身を持って実施できるようになる
・嚥下・転倒ラウンドの必要性がわかる[解決目標]①入退院の準備ができる②受け持ち患者（プライマリー）を決め、経過・看護がまとめられる③転入の準備ができる

10月～11月
・患者の1日の流れが理解できる・情報収集を基に必要なケア・処置がわかる
・急変時にリーダーの指示に従って、適切な行動がとれる

1.練習夜勤開始（２回程）
2.知識・技術のチェック
3.指示確認サインは、ペアの看護師が行う
4.ペアで看護計画立案し、評価する
5.転入の準備ができ、記録・PC操作を円滑に行う

1.夜勤開始2.教育担当者は適宜知識・技術の確認を行う
3.退院調整の家族面談に同席する

12月～1月・チームの一員としてカンファレンスに参加し、看護を展開させる
・夜勤が独り立ちとなる

2月～3月
・一年を振り返り、次年度の課題・目標を見直す事ができる・周囲にも視点が向けられる[解決目標]①一年の振り返り②次年度の目標・テーマ③先輩ナースとしての心構え[解決目標]①リーダーへの報告をまめに行い、ケア・処置を確認してから実施できる
1.カンファレンスに積極的に参加する
2.相談しながらカンファレンスの準備を行う
3.退院調整など他職種との連携や家族との関わりなど受け持ち看護師としての役割が理解できるように指導する
4.関わりの不安などは、カンファレンスを用いて解決する

1.チェックリストの最終評価を行う
2.次年度に向けての課題・目標を立てる
3.少しずつ周りにも目を向けるように促す
4.転棟の準備を行う
5.サマリー記載後、他のメンバーが確認する
6.退院調整の話し合いに参加する

環境調整
食事援助

□PEG造設介助□食事の依頼方法

排泄援助
活動休息援助清潔・衣生活援助
呼吸・循環O
JT

症状・生体機能管理
創傷管理
与薬の技術

□インスピロン吸入の実施と管理□Tチューブ吸入の実施（気切・挿管患者）□血液ガス検査の介助と検体の扱い方□ホルター心電図□手術後の患者の観察□褥瘡アセスメントシート記入□院内血液一般検査の実施□中心静脈カテーテル挿入の介助□関節内注射の介助と局部注射の介助□縫合処置の準備と介助□手術後の創傷管理□輸血の発注と管理

救命救急処置技術□インフルエンザ検査法□ノロウイルス検査法

感染予防
□消防訓練
安全確保
接遇対応

□入院時のオリエンテーション□転入時のオリエンテーション□転棟時の説明□退院時の説明□転棟サマリーの記載□退院サマリーの記載

その他

e-ラーニング

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-備考

☆末梢静脈カテーテル(留置針)の留置と管理☆多重課題を乗り切るためのコミュニケーションと優先順 ☆1秒でもはやくあなたができる急変対応☆死の兆候から看取り、家族対応☆「解剖生理学」と「エビデンス」から採血を学ぶ 位の考え方☆人工呼吸器のファーストタッチ看護のポイントとアラー ☆看護師資格は一生涯☆輸液ポンプ・シリンジポンプの取り扱い方☆最新ガイドラインとチーム医療がわかる！輸血と有害 ム対応☆心電図モニターとのつきあい方
事象対策
1.『褥創対策』（6F：北川 ）2.『緩和ケア』（5F：藤田）1.『輸血の管理』 （５F：木下・中野）
2.ローテーション（５F⇔６F） 11/ ～11/

1.新人教育委員会（研修進行状況報告、ローテーションの打ち合わせ）2.日々の振り返りノートを記入し指導者に提出
3.6ヶ月目リフレクション（振り返り用紙提出）

1.新人教育委員会（夜勤状況報告）
2.日々の振り返りノートを記入し指導者に提出

1.中間評価（9月）評価

1.新人教育委員会
2.日々の振り返りノートを記入し指導者に提出

1.新人教育委員会（次年度の教育計画）
2.日々の振り返りノートを記入し指導者に提出
3.最終リフレクション（振り返り用紙提出）
4.次年度に向けてスケジュールの見直し、整備
1.最終評価（2月）