事業所における自己評価結果（公表）
公表：
事業所名：多機能型支援事業所 笑みっこ
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であ

① る

はい

いいえ

令和 5年 3月

児童発達支援事業
工夫している点

課題や改善すべき点
・子どもたちが分かり易く行動し易い環境

・面積等の設置基準は満たしていま を考慮しながら、日々検討しております。
ご家族の方にも、環境の意味を説明し、す。

〇

理解を深めます。

環 ② 職員の配置数は適切である
境・体制
生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境に整なっている。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等
備 ③
は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になってい④ る。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている
チェック項目

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振⑤ り返り）に、広く職員が参画している

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所⑥ の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている業
務
事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果
改
善 ⑦ を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の〇・配置基準は満たしています。

・基準通り配置しております。
・保護者の方には、人数や内容など丁寧な説明を行い、支援者のスキルアップを図りながら納得していただけるように取り組みます。

・日々整理された環境に心掛けている。

〇

・子どもたちが分かり易いように、環 階段や段差などがあり、ユニバーサルではない為、個々に合わせた道具で行動し境を物理的に整理しています。
易い工夫を行い、ハード面の改善に努め
ます。

〇
はい

いいえ

・毎日、朝、夕に清掃を行っています。
・それぞれが活動しやすいように工夫しています。

・室内環境は常に工夫し、室内のみ
ならず、室外の環境整備にも努め、地域の方との交流を深めます。

工夫している点

課題や改善すべき点〇

・ＰＤＣＡサイクルを意識し、職員全・職員全体で意識をし、みんなで共員で検討し、課題解決に向けて取り通理解を図る時間を設けています。
組みます。

〇

・ハード面等で、早急に改善できな
・年度末にアンケート調査を行い、保い部分の説明や対策を十分に行う
護者からの課題の把握を行い、次などの配慮を行い出来るだけ意に沿年度の事業計画へ反映させていまう形を工夫しながら、理解して頂けるす。
よう努めます。

〇

・インターネット、当法人のホーム
ページにて公開しております。

・インターネット、当法人のホーム
ページにて公開しております。

会報やホームページ等で公開している
第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善に⑧ つなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保し⑨ ている

チェック項目
アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや⑩ 課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化された⑪ アセスメントツールを使用している〇・新型コロナウイルス感染拡大防止
・学んだものを他職員と共有し、実践できに努めＯＪＴやOFF‐ＪＴに積極的に るように取り組みます。
参加しています。

〇
はい・今後、検討していきます。

いいえ

工夫している点

課題や改善すべき点〇

・ご利用の前には担当者会議を開き、ご家族や関係事業所からの聞き取りで状 ・計画の内容や支援の内容を丁寧に伝態を把握し、計画に反映しています。ご え、本日の子どもの目標達成に向けて活利用後も毎回、ご家族とお話をしたり連 動前にご家族と共有する時間を設定しま
絡帳でのやり取りで情報の共有を図って す。
います。

〇

・初期情報収集の為、アセスメント
シートを記入して頂いています。

・常にシートの見直しと改善に取り組みます。

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人⑫ 支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す
支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている。

〇

・今後もガイドラインの理解の徹底、・保護者等の希望や課題を聞き取
保護者と子どもの課題を調整しながり、本人の発達段階やご家庭の状
ら、将来を見据えた計画になる様見況等を踏まえた計画につながるよう立てる力等のスキル獲得に努めまに行なっております。
す。

⑬ 児童発達支援計画に沿った支援が行われている〇・計画を常に確認しながら、計画を ・子どもの目標や課題の設定、そこ基に、療育での目標を設定し目標達 から考えられる行動など保護者と共成に向けて取り組んでいます。
有できる時間の設定を行います。

適 ⑭ 活動プログラムの立案をチームで行っている
切な支
援の ⑮ 活動プログラムが固定化しないよう工夫している
提供〇・プログラムの立案は、チームで振り返りや打ち合わせの中で、それぞれの目標に沿って行っております。

〇

・活動内容が固定化しないように、
子どもたちの好きな物を取り入れながら意欲的に取り組めるよう工夫し
ています。

〇

・子どもたちの発達段階や特性に応・常に子どもさんやご家庭の段階にじて活動場面で、環境を調整しなが合わせた学びを検討し、作成に努め
らその活動に注目、理解できるようます。
調整しています。

〇

・打ち合わせは、チームで振り返りを
・記録の仕方、内容など業務の負担
基に、それぞれの目標に沿って行にも考慮しながら検討していきます。
い、役割分担をしております。

〇

・振り返りの時間を設定し、子どもの状況や保護者からの相談内容など ・記録の仕方、内容など常に検討、を共通理解する時間を設けていま 改善していきます。
す。

〇

・連絡帳と並行して記録を残すようにしている。

〇

・モニタリング時期には、保護者の方・担当者会議では、事業所や相談委との面談や担当者会議を開き、保護員が主な為、学校や園などの教育者や関係機関との連携に努めてい機関との連携の強化に努めます。
ます。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組⑯ み合わせて児童発達支援計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行わ⑰ れる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行⑱ われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検⑲ 証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見⑳ 直しの必要性を判断している

チェック項目はいいいえ

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関いきます。

・必要に応じて連携し情報共有できる体制づくりをしています。

〇（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）地域の保健、医療、障害福㉓ 祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている〇

・医療的ケアが必要な子どもの受け ・地域で支えられるよう地域での連入れが出来ていません。
携に努めます。

〇

・医療的ケアが必要な子どもの受け ・地域で支えられるよう地域での連入れが出来ていません。
携に努めます。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子

24 ども等を支援している場合）子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている

関係
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別機 25 支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている
関
や
保
護
者
と
の
連

課題や改善すべき点

・モニタリング時期には、保護者の方とのでの関わり連携が重要となる為、お面談や担当者会議を開き、保護者や関互いに連携し合える工夫を提案して係機関との連携に努めています。

〇

る㉒ と連携した支援を行っている・記録も大切にしながら、支援の準備や段取りの確認を徹底しながら進められる様に、内容など検討していきます。

・教育、家庭、福祉とトライアングル

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその㉑ 子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画してい

工夫している点

・子どもたちの成長共に、心身の変化も見られる為、常に周囲と状況、先を見据えた意識を共有しながら工夫した支援に繋げます。

〇

・必要に応じて園との面談や移行先も含めた会議、サポートブック作成
や情報提供などにより、移行先と共有を図っています。

関
係
機
関
や
保
護
移行支援として、小学校や特別支援学校（小学部）との者 26 間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているとの他の児童発達支援センターや児童発達支援事業所、発連
達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や27
携〇・必要に応じて学校との面談やサポートブック作成や情報提供などにより、共有を図っています。

〇

・定期支援や研修会等に参加、研修会等の依頼や療育の指導を行って頂いています。

研修を受けている

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のな

28 い子どもと活動する機会がある（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て

29 会議等へ積極的に参加している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発

30 達の状況や課題について共通理解を持っている〇・こども部会へ参加し、圏域の状況の把握に努めています。

〇

・親子療育を中心にご家族と子どもの状況や課題について、毎回お話をし共通理解を図っています。

〇

・新型コロナウイルス感染拡大の・同一法人内に療育センターがある為、中止となった。次年度に向けて為、そちらと連携しています。
調整する。

援を行っているチェック項目
運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行って32 いる

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成さ33 れた「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する相談34 に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

保
護 35 父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する
等により、保護者同士の連携を支援している者
へ
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応のの説 36 体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応してい
明
る
責
任
な
ど 37 定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

38 個人情報の取扱いに十分注意している障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達

39 のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた40 事業運営を図っている

・児童館等、公共の機関等を活用を検討します。

〇

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対し

31 て家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支・今後検討していきます。

はい

いいえ

工夫している点〇

・契約時、丁寧な説明を心掛けています。

〇

・保護者との面談の時間を設定し、保護者からの課題と現状を把握し見立てた物から計画を作成し、計画の内容を説明し同意を得ています。

〇

・保護者の方から相談、連絡帳でのやり取りなどから傾聴し、保護者の方が納得、理解できるよう具体的に話し、対応しています。

〇

・コロナの影響により開催出来ていない。

課題や改善すべき点

・今後検討していきます。

〇

・保護者の方からの相談など保護者
・今後も保護者からの相談に対応しの方と一緒に考え、最善の手段を検ていきます。
討しお伝えしています。

〇

・活動内容など毎月のお便りにて直接渡しています。また、アプリを利用
・SNS等を活用し発信しています。
し保護者の方と連絡を取れる体制を構築しています。

〇

・個人情報の取扱いは十分徹底しています。

〇

・毎回の療育日に連絡帳を通して、やり取りを行ったり、直接の面談によりお話をしています。

〇

・企画型をする際には地域の方も巻き込んだ企画となるように検討していきます。

チェック項目はいいいえ

工夫している点

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マ

41 ニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するととも〇・マニュアルは作成しています。

・保護者の皆さまへの十分な周知方法を検討します。

〇

・適宜、訓練を行っています。

・保護者の皆さまへの十分な周知方法を検討します。

〇

・アセスメントシートに記入して頂き、確認をしています。

に、発生を想定した訓練を実施している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必42 要な訓練を行っている

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの43 状況を確認している課題や改善すべき点

非常時
食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書
等 44 に基づく対応がされているの対
応

・事前に保護者との面談によりアレ
ルギーの確認を行い、食材や食器などの徹底を行っています。

・今後検討していきます。

〇

・過去のヒヤリハットの内容を共有し、改善に努めています。

・ちょっとしたことでも、記録に残せる様に共通理解を図ります。

46 適切な対応をしている〇

・虐待防止委員会の設置、研修会等へ参加しています。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説47 明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している〇

・子どもさんの特性を踏まえ、そのよ
・緊急時の対応として個別支援計画
うな行動が起きないように事前対策に丁寧に記載し同意を得ます。
に努めています。

45 ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、〇

児童発達支援事業 評価アンケート
多機能型支援事業所笑みっこ
令和 4年度 集計結果 （公表）

公表： 令和5年

事業所名：多機能型支援事業所 笑みっこ
チェック項目はい① 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

5

環 ② 職員の配置数や専門性は適切であるか
境・
生活空間は、本人にわかりやすい構造化された環境に体なっているか。また、障害の特性に応じ、事業所の設備
制 ③ 等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切に
整なされているか備
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境となってい④ るか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか

5

子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分析された⑤ 上で、児童発達支援計画が作成されているか

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発適達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行
切⑥ 支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもなの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支支援内容が設定されているか
援の ⑦ 児童発達支援計画に沿った支援が行われているか
提供⑧ 活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のな⑨ い子どもと活動する機会があるか

保運営規程、利用者負担等について丁寧な説明がなされ護 ⑩ たか者
児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべへき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成さの ⑪ れた「児童発達支援計画」を示しながら、支援内容の説明がなされたか説
明等
保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント・トレー⑫ ニング等）が行われているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発⑬ 達の状況や課題について共通理解ができているか

定期的に、保護者に対して面談や、育児に関する助言⑭ 等の支援が行われているか

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により⑮ 保護者同士の連携が支援されているか

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の保
護 ⑯ 体制が整備されているとともに、子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に者対応されているかへの子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配⑰ 慮がなされているか説
明
定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予等⑱ 定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果

4

保護者等数（利用児： 回収数：5 ）
どちらとも
いえない

いいえ

ご意見

ご意見を踏まえた対応

誰にでもわかりやすい環境を基本に置き、ご利用される方により日々環境を調整しながら進めています。

1

子どもたちが自立して取り組める様に、子どもたちの成長に合わせた環境の工夫を行っています。コロナ渦の中、消毒等の徹底をしています。

5

5

5

5
5
2

2

1

・園に通っているので、別の機会
・園との平行通園をされているで活動する必要性はあまり感じ方が多くいます。
ていません。

5
5

2

・法人内の取り組みとしてありま・ペアレントトレーニングがどうい すが周知十分ではなかったの
うものか分かりません…
で、保護者の方に十分な説明を行いながら周知を図ります。

3・コロナ過ではありますが保護者からの希望を聞き取りながら日程や時間を考慮しながら計画を立てます。

3

2・ホームページやフェイスブックなどで情報をアップしています。啓発が不足しているので、啓発の工夫をお
こいます。

4

1

3

5
5
2

5

5

を子どもや保護者に対して発信されているか⑲ 個人情報の取扱いに十分注意されているか

3月

非緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マ
常⑳ ニュアル等を策定し、保護者に周知・説明されているか。
時
また、発生を想定した訓練が実施されているか
等の
対 ㉑ 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われているか
応

満 ㉒ 子どもは通所を楽しみにしているか足
度 ㉓ 事業所の支援に満足しているか

2

3

・マニュアルは策定してありますが、保護者への周知が十分ではなかったため、丁寧な説明を行います。

3

2

・定期的に行なっておりますが、保護者の皆さまへの十分な周知方法を検討します。

5
5
ご協力ありがとうございました。

事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和 5年
事業所名：多機能型支援事業所 笑みっこ
チェック項目

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であ

① る

はい

どちらとも
いえない

3月

放課後等デイサービス

いいえ

工夫している点

課題や改善すべき点
・子どもたちが分かり易く行動し易い環境

・面積等の設置基準は満たしていま を考慮しながら、日々検討しております。
ご家族の方にも、環境の意味を説明し、す。

〇

理解を深めます。

環境・体 ② 職員の配置数は適切である
制
整
備

〇

・配置基準は満たしています。

・基準通り配置しております。
・保護者の方には、人数や内容など丁寧な説明を行い、支援者のスキルアップを図りながら納得していただけるように取り組みます。
・日々整理された環境に心掛けている。

事業所の 設備等について、バリやフリー化の配慮が適③ 切になされているか

・子どもたちが分かり易いように、環 階段や段差などがあり、ユニバーサルではない為、個々に合わせた道具で行動し境を物理的に整理しています。
易い工夫を行い、ハード面の改善に努め〇ます。

チェック項目
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振④ り返り）に、広く職員が参画している

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査⑤ を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか業
この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ
務 ⑥ 等で公開しているか
改
善

はい

どちらとも
いえない

チェック項目

課題や改善すべき点

・職員全体で意識をし、みんなで共 ・ＰＤＣＡサイクルを意識し、職員全員で検討し、課題解決に向けて取り組みま通理解を図る時間を設けています。 す。

〇

・年度末にアンケート調査を行い、保護者からの課題の把握を行い、次年度の事業計画へ反映させています。

・ハード面等で、早急に改善できない部分の説明や対策を十分に行うなどの配慮を行い、出来るだけ意に沿う形を工夫しながら、理解して頂けるよう努めます。

〇

・インターネット、当法人のホーム
ページにて公開しております。

・インターネット、当法人のホーム
ページにて公開しております。

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善に

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保し工夫している点〇⑦ つなげている

⑧ ている

いいえ

〇

・新型コロナウイルス感染拡大防止
・学んだものを他職員と共有し、実践できに努めＯＪＴやOFF‐ＪＴに積極的に るように取り組みます。
参加しています。

〇

どちらとも
いえない

工夫している点

課題や改善すべき点〇

・利用の前には担当者会議を開き、ご家族や関係事業所からの聞き取りで状態を把握し、計画に反映しています。ご利
用後も毎回、ご家族とお話をしたり連絡帳でのやり取りで情報の共有を図っています。

・計画の内容や支援の内容を丁寧に伝え、本日の子どもの目標達成に向けて活動前にご家族と共有する時間を設定します。

⑩ アセスメントツールを使用している〇・初期情報収集の為、アセスメント
シートを記入して頂いています。

・常にシートの見直しと改善に取り組みます。

⑪ 活動プログラムの立案をチームで行っている〇・プログラムの立案は、チームで振り返りや打ち合わせの中で、それぞれの目標に沿って行っております。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや⑨ 課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化された

はい・今後、検討していきます。

いいえ⑫ 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設⑬ 定して支援をしているか

適
切な支
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組
援 ⑭ み合わせて児童発達支援計画を作成しているの提
供支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行わ⑮ れる支援の内容や役割分担について確認している・できる限り活動内容が固定化しな ・子どもたちの成長と共に、心身のいように、子どもたちの好きな物を 変化も見られる為、常に周囲と状取り入れながら意欲的に取り組める 況、先を見据えた意識を共有しながよう工夫しています。
ら工夫した支援に繋げます。

〇〇

・子どもたちの発達段階や特性に応・個別支援計画に基づき、課題の設 じて活動場面で、環境を調整しなが定や支援を行っています。
らその活動に注目、理解できるよう調整します。

〇

・子どもたちの発達段階や特性に応・個別支援計画に基づき、課題の設 じて活動場面で、環境を調整しなが定や支援を行っています。
らその活動に注目、理解できるよう調整しています。

〇

・打ち合わせは、チームで振り返り ・記録の仕方、内容など業務の負担を基に、それぞれの目標に沿って行 にも考慮しながら検討していきまい、役割分担をしております。
す。

〇

・振り返りの時間を設定し、子どもの状況や保護者からの相談内容など ・記録の仕方、内容など検討していを共通理解する時間を設けていま きます。
す。

〇

・連絡帳と並行して記録を残すようにしている。

〇

・モニタリング時期には、保護者の・担当者会議では、事業所や相談委方との面談や担当者会議を開き、保員が主な為、学校や園などの教育
護者や関係機関との連携に努めて機関との連携の強化に努めます。
います。

〇

・今後もガイドラインの理解の徹底、・保護者等の希望や課題を聞き取 保護者と子どもの課題を調整しながり、本人の段階を踏まえた計画につ ら、将来を見据えた計画になる様、ながるように行なっております。
見立てる力等のスキル獲得に努めます。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行⑯ われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検⑰ 証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計⑱ 画の見直しの必要性を判断している

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支⑲ 援を行っているか

チェック項目

はい

どちらとも
いえない

いいえ

・モニタリング時期には、保護者の方とのでの関わり連携が重要となる為、お面談や担当者会議を開き、保護者や関互いに連携し合える工夫を提案して係機関との連携に努めています。

〇

る

いきます。

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子ど㉑ もの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、ト・コロナ禍にあり、学校によっては連 ・今後、各学校での取り組み方を踏
絡調整が難しい場合もある。
まえて検討します。

〇

ラブル発生時の連絡）を適切に行っているか。

医療ケアが必要な子どもの受け入れる場合は、子ども㉒ の主治医等と連絡体制を整えているか〇

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、㉓ 児童発達支援事業等との間で情報共有と相互理解に努

・医療的ケアが必要な子どもの受け ・地域で支えられるよう地域での連入れが出来ていません。
携に努めます。

〇

・必要に応じて学校との面談やサ・放課後等デイサービスについてのポートブック作成や情報提供などに 認知不足を感じます。学校にも啓発
より、共有を図っています。
できるうように連携していきます。

〇

・必要に応じて学校との面談やサ・放課後等デイサービスについてのポートブック作成や情報提供などに 認知不足を感じます。学校にも啓発
より、共有を図っています。
できるうように連携していきます。

めているか

関
係
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害機 24 福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか
関
や
保
護
者
と
の
連
携

課題や改善すべき点
・教育、家庭、福祉とトライアングル

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその⑳ 子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画してい

工夫している点

・記録も大切にしながら、支援の準備や段取りの確認を徹底しながら進められる様に、内容など検討してい
きます。

関
係
機
関
や
保
護
児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の者
25 専門機関と連携し、助言や研修を受けているかとの連
携・定期支援や研修会等に参加、研修会等の依頼を行っています。

〇

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子

26 どもと活動する機会がある

27 （地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発

28 達の状況や課題について共通理解を持っている〇〇・こども部会へ参加し、圏域の状況の把握に努めています。

〇

・親子療育を中心にご家族と子どもの状況や課題について、毎回お話をし共通理解を図っています。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対し

29 て家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な

30 説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応31 じ、必要な助言と支援を行っている

はい障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達

36 のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれ37 た事業運営を図っている

工夫している点

・契約時、丁寧な説明を心掛けています。

〇

・保護者の方から相談、連絡帳でのやり取りなど保護者の方が納得できるよう、具体的に話し対応しています。

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する

35 個人情報の取扱いに十分注意している

いいえ〇

32 等により、保護者同士の連携を支援している保
護
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整者 33 備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入へれがあった場合に迅速かつ適切に対応しているの説
明責
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡任 34 体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している
な
ど

どちらとも
いえない

・児童館等の利用を検討します。

・今年度計画はしたもののコロナ過・同一法人内に療育センターがあるで中止となった。次年度に向けて計為、そちらと連携しています。
画する。

〇

援を行っているチェック項目・今後検討していきます。

〇

・コロナ禍にあり開催出来ていません。

課題や改善すべき点

・今後緩和されれば検討していきます。

〇

・苦情解決委員会の活用と苦情ボッ
・今後も保護者からの相談に早期対クス等を設定し、早期発見、対応に応していきます。
努めています。

〇

・保護者の方から相談、連絡帳でのやり取りなど保護者の方が納得できるよう、具体的に話し対応しています。

〇

・個人情報の取扱いは十分徹底しています。

〇

・毎回の療育日に連絡帳を通して、やり取りを行ったり、直接の面談によりお話をしています。

〇

・企画型をする際には地域の方も巻き込んだ企画となるように検討していきます。

チェック項目

はい

どちらとも
いえない

いいえ

工夫している点

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マ

38 ニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するととも〇・マニュアルは作成しています。

・保護者の皆さまへの十分な周知方法を検討します。

〇

・適宜、訓練を行っています。

・保護者の皆さまへの十分な周知方法を検討します。

〇

・虐待防止委員会の設置、研修会等へ参加しています。

に、発生を想定した訓練を実施している

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必39 要な訓練を行っている

非 40 虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている
常時
等の
どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについ対て、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説41
応明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載してい〇る

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書

課題や改善すべき点

42 に基づく対応がされている〇

43 ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している〇・子どもさんの特性を踏まえ、そのよ
・緊急時の対応として個別支援計画
うな行動が起きないように事前対策に丁寧に記載し同意を得ます。
に努めています。

・医師の指示書はもらっていない
が、保護者に聞き取り対応している。。

・過去のヒヤリハットの内容を共有し、改善に努めています。

・ちょっとしたことでも、記録に残せる様に共通理解を図ります。

放課後等デイサービス評価アンケート
多機能型支援事業所笑みっこ
令和 4年度 集計結果 （公表）

公表： 令和 5年 3月

事業所名：多機能型支援事業所 笑みっこ
チェック項目① 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか
環
境
・
体
制
整
備

はい
12

1

いいえ

ご意見
・狭いように感じる

ご意見を踏まえた対応
・基準を満たしたスペースとなってい
ます。

11

2

・基準通り配置しております。
・保護者の方には、人数や内容など丁寧な説明を行い、支援者のスキルアップを図りながら納得していただけるように取り
組みます。

9

4

・個人差に応じて、スノコや段ボールなどを設置し、昇降しやすいよう工夫している・個々に合わせ環境調整やスケジュールを設定しています。

④ 上で、放課後等デイサービス計画が作成されているか

12

1

・保護者等の希望や課題を聞き取り、本人の段階を踏まえた計画につながるように行なっております。

⑤ 活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか

11

2

5

6

10

3

12

1

② 職員の配置数や専門性は適切であるか事業所の設備等は、スロープや手すりの設置などバリア③ フリー化の配慮が適切になされているか

適
切
な
支
援
の
提
供

保護者等数（利用児： 回収数：13 ）
どちらとも
いえない

子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分析された放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子⑥ どもと活動する機会があるか支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなさ⑦ れたか

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発⑧ 達の状況や課題について共通理解ができているか

保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が⑨ 行われているか

・無回答１
・地域の学校へ行かれている方が多い。

1

・今後も、課題解決にむけて一緒に取り組んで参ります。

・あまり相談ができていない。
・前年度と支援の方法が変わっているように感じる・顔を合わせて話せる時間の設定を持ち、共通した理解をすることが必要だと感じます。引き続き、こちらからアプロー
チしてご家族とお話しできる時間を設定
します。

12

1

9

3

11

2

12

1

9

3

・ホームページやフェイスブックなどで情報をアップしています。啓発が不足しているので、啓発の工夫をおこいます。
・無回答１

12

1

・個人情報の取り扱いは、十宇文注意するよう職員全体て取り組んでいますが、今後も共通理解の元徹底していきます。

12

1・マニュアルの周知に努めます。

⑯ 必要な訓練が行われているか

102

満 ⑰ 子どもは通所を楽しみにしているか足
度 ⑱ 事業所の支援に満足しているか

13

保
護 ⑩ 父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか者へ
子どもや保護者からの苦情について、体制を整備するとの⑪ ともに、子どもや保護者に周知、説明し苦情があった場
説
合に迅速かつ適切に対応しているか
明等
子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配⑫ 慮がなされているか・コロナ渦の中開催は出来ていません。・
今後緩まれば検討していきます。

1

・苦情解決委員会の活用と苦情ボックス等を設定し、早期発見、対応に努めます。

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予⑬ 定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果
を子どもや保護者に対して発信しているか⑭ 個人情報に十分注意しているか

非
常
時
等
の
対
応

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マ⑮ ニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他

12・定期的に行なっておりますが、保護者の皆さまへの十分な周知方法を検討します。

1・とても楽しみにしているようです！

1

ご協力ありがとうございました。