在校生の声
久保田 博之（2021年入学）
秦 誠（2021年入学）

ビジネススクールに進学した理由は？

演 習の雰囲気はどうですか？
久保田 さん

久保田 さん

少人数のため、すぐに打ち解けることが出来ました。また、同じメンバーと毎週議論するため、日を追うごとに議論の深まりを今後のキャリアを考えた時、これまでとは違った視点が必要に実感出来ます。

なってくると考えました。その中で、ビジネスに携わる限り経営の視点が重要になると考え、進学を決めました。

秦さん

秦 さん

業種、年齢、国籍も違うメンバーとの演習では、真剣な場であり人生 100 年時代と言わる中、一度自身のスキルセットを棚卸し、ながらも、互いに補完しあい楽しく進めています。専門の異なるこれまで培ったビジネス経験に学術の視点を加え、思考の幅を広げたいと思ったからです。

YBS を選んだ決め手は？

二人の先生が融合することで、さらに実りのある場となっています。

役 に立ったところは？
久保田さん

久保田 さんエンジニアのため経営視点で業務を見ることが出来ませんでしたが、研究テーマを事前に選択可能な点です。また、学生一人当たり講義や演習を通して学んだ知識により、経営の観点から仕事内容をの教員数が多いため、手厚いサポートを得られると考えました。

分析することが出来るようになりました。

実際、充実したフィードバックをいただけます。

秦 さん

秦 さん

未知科目の履修や演習を通じ、少しずつ思考の幅が広がってきた

ズバリ仕事で抱えている課題と演習テーマが合致したことがのを実感しています。そしてそれが実際の仕事の面でも生きています。

一番大きな決め手です。加え、少人数であること、通学に無理がんな仲間たちと学んでいますか？
どのように勉強に取り組んでいますか？
ないことも決定打の一つです。

ど久保田さん

全員所属している組織の課題解決を問題意識として持っており、久保田 さん

高い学習意欲をもった仲間が集まっています。各々の専門を生かし、入学前はついていけるか不安でしたが、講師や仲間が積極的に互いを高め合いながら学習していると感じます。

助けてくれるため前向きに学習に取り組めています。仕事との両立は大変ですが、時間を効率的に使うようにして学習に励んでいます。

秦さん

秦 さん

ポジティブに、何事にも取り組む姿勢を持ったメンバー達で、毎回それぞれ入学の目的は違うものの、共通して言えるのは、積極的に、これまであまり触れてこなかった科目を中心に履修しています。

履修科目が多い期では、纏まった時間の確保が難しいため、課題を小さく分解して早め早めに取組むようにしています。

良い刺激を受けています。

正直言って、入学してよかったですか？
久保田さん
講義を受けるたびに新しい発見があり、非常に充実した学生生活を送れているため、入学して良かったです。新しい一歩を踏み出すには勇気がいりましたが、今はその一歩を踏み出せて本当に良かったと思います。

秦さん
仕事と学業の両立は簡単ではないですが、思い切って受験し、入学できて本当に良かったと思っています。良い仲間とも巡り合うことができ、毎日がとても充実しています。

お問い合わせは下記までご連絡ください。

横浜国立大学 社会科学系事務部 大学院学務係〒240 - 8501 横浜市保土ケ谷区常盤台 79 - 4 横浜国立大学経営学部 1 号館 1 階事務室内
Tel : 045-339-3684 E-mail : int.gakumu-all@ynu.ac.jp https://www.b.ynu.ac.jp/ybs/index.html

YOKOHAMA
BUSINESSSCHOOL

2023 年度 入試日程

大学院国際社会科学府
経営学専攻（博士課程前期）

横浜ビジネススクール
社会人専修コース［第１次選抜］

学力 検 査 ／ 小 論 文2022 年 11 月１2 日（土）［第 2 次選抜］

口述 試 験
2022 年 11 月 26 日（土）

演習

A

イノベーションの普及戦略
真鍋 誠司 ＆ 横澤 公 道

横浜ビジネススクールの理 念

本演習では、イノベーションを「社会的・経営的・経済的成果をもたらす革新」と考えます。演習で扱うトピックは、例えば、組織の革新、行動の21 世紀の変動し続けるビジネス環境の下で、現代の社会人には、経営に関する高度な専門知識を習得するとともに、専門知識を実際の経営戦略や業務課題に有機的に結びつけ役立てていく統合的なマネジメント能力が求められています。横浜ビジネススクールは、本学の基本理念である「実践性」、「先進性」、「開放性」、「国際性」に基づいて専門知識の深化と統合を追求した、社会人のための高度で実践的な経営専門教育を目指します。

変容、全社的なカイゼンの定着、知識・技術・製品・サービスの社会実装、講 義 科 目（2021 〜 2022年度実績）

イノベーションの社会受容性といった、イノベーションの組織内外における戦略的普及です。特に、演習生の考えるイノベーションに固有な課題について、実践的な視点から考察していきます。同時に、共通する論点リサーチ・ メソッド（ パ タ ー ン ）に 関 し て は 、 理 論 的 ・ 学 術 的 に 多 様 な 観 点 か ら 演 習 全 体 でエコノメトリクス検討します。このプロセスを通じて、個々の抱える課題の実践的解決への戦略マネジメント

糸口を見つけ、イノベーション（経営学）に関する理論的思考及び知識を身につけることをこの演習の狙いとします。

経営組織技術マネジメント
マーケティング・マネジメント演習横浜ビジネススクールの特 徴

徹底した少人数による教育・研究
受講生と教員間のハイタッチなコミュニケーションによる本スクールでは、上記の理念を実現するために次のような特徴を持っています。

相互作用から今後の企業や社会等のあり方を考えるための新たな知を生み出します。各演習テーマの定員は 6 名とし、B

ヒューマンリソース・マネジメント
グローバル・マネジメント

日本式オペレーションの再考察
倉田

少人数でそれぞれの個性を大切にする知のインターフェイスを実現します。

久 ＆ 鈴木 定省

1980 年代には「Japan as No.1」と称されていた日本企業やそのビジネスモデルは、IoT、DX、industry4.0 など産業構造が大きく変化する中、演習テーマの設定演習の重視非常に苦戦を強いられています。現場レベルでの個々のオペレーション現代社会に求められる 2 つの演習テーマを毎年設定します。

演習テーマの下で専門領域の異なる 2 人の教員が 2 年間社会的なニーズと教員のシーズを組み合わせて毎年新たなにわたって研究指導を行う「ワークショップ演習」「プロ演習テーマを設定し、テーマごとに学生募集を行います。

ジェクト演習」を実施します。演習では、参加者同士が受験生は関心を持ついずれかの演習テーマを選択して受験ディスカッションしながら各自の研究を進め、その成果はします。

「特定課題論文」としてまとめられ、プロジェクト報告会にて発表されます。

就学しやすい環境性能、つまり「現場力」は依然として非常に優れていると言われる中、それが必ずしも企業全体の収益性に結びついていない傾向があるのです。しかしながら、かつて世界を席巻していた日本企業には最高水準のオペレーション

管理会計
財務会計
サステナビリティ・マネジメント
アカウンティング
企業財務
確率・統計
組織変革
マネジメントと社会に関する知識や経験、ノウハウが蓄積されているはずです。演習 B では、オペレーションズ・マネジメント

日本式オペレーションの強み・弱みを科学的アプローチを駆使しながら市場分析見直し、日本企業活性化の方向性を探究していきます。

ビジネス・シミュレーション
リスク管理

高いクオリティと経済性
最終試験に相当する

平日の夜（18 時 50 分〜21 時まで）は、オンライン授業を国立大学法人ならではの入学金、授業料の水準は、経済中心とし、土曜日（9 時 50 分〜18 時まで）は、緑豊かで的に大きな魅力となっています。（入学金：282,000 円、設備の整った常盤台キャンパスを利用することで、社会人に授業料 535,800 円）また、2016 年から「職業実践力育成の模様最適な教育・研究環境を提供します。

プログラム」に設定されたこと（新型コロナウイルス感染症の影響等により、対応の必要がより、専門実践教育訓練講座（修了生が多数参加）「職業実践力育成プログある場合は、遠隔での授業実施となる場合があります。）

として指定されました。

大臣に認定されています。

横浜ビジネススクールはラム」（BP）として文部科学

プロジェクト報告会

国際会計
経営史
特殊講義（M & A）
特殊講義（標準化とビジネス）
演習

演習

A

イノベーションの普及戦略
真鍋 誠司 ＆ 横澤 公 道

横浜ビジネススクールの理 念

本演習では、イノベーションを「社会的・経営的・経済的成果をもたらす革新」と考えます。演習で扱うトピックは、例えば、組織の革新、行動の21 世紀の変動し続けるビジネス環境の下で、現代の社会人には、経営に関する高度な専門知識を習得するとともに、専門知識を実際の経営戦略や業務課題に有機的に結びつけ役立てていく統合的なマネジメント能力が求められています。横浜ビジネススクールは、本学の基本理念である「実践性」、「先進性」、「開放性」、「国際性」に基づいて専門知識の深化と統合を追求した、社会人のための高度で実践的な経営専門教育を目指します。

変容、全社的なカイゼンの定着、知識・技術・製品・サービスの社会実装、講 義 科 目（2021 〜 2022年度実績）

イノベーションの社会受容性といった、イノベーションの組織内外における戦略的普及です。特に、演習生の考えるイノベーションに固有な課題について、実践的な視点から考察していきます。同時に、共通する論点リサーチ・ メソッド（ パ タ ー ン ）に 関 し て は 、 理 論 的 ・ 学 術 的 に 多 様 な 観 点 か ら 演 習 全 体 でエコノメトリクス検討します。このプロセスを通じて、個々の抱える課題の実践的解決への戦略マネジメント糸口を見つけ、イノベーション（経営学）に関する理論的思考及び知識を身につけることをこの演習の狙いとします。

経営組織技術マネジメントマーケティング・マネジメント

演習

横浜ビジネススクールの特 徴

徹底した少人数による教育・研究
受講生と教員間のハイタッチなコミュニケーションによる本スクールでは、上記の理念を実現するために次のような特徴を持っています。

相互作用から今後の企業や社会等のあり方を考えるための新たな知を生み出します。各演習テーマの定員は 6 名とし、B

ヒューマンリソース・マネジメント
グローバル・マネジメント

日本式オペレーションの再考察
倉田

少人数でそれぞれの個性を大切にする知のインターフェイスを実現します。

久 ＆ 鈴木 定省

1980 年代には「Japan as No.1」と称されていた日本企業やそのビジネスモデルは、IoT、DX、industry4.0 など産業構造が大きく変化する中、演習テーマの設定演習の重視非常に苦戦を強いられています。現場レベルでの個々のオペレーション現代社会に求められる 2 つの演習テーマを毎年設定します。

演習テーマの下で専門領域の異なる 2 人の教員が 2 年間

社会的なニーズと教員のシーズを組み合わせて毎年新たなにわたって研究指導を行う「ワークショップ演習」「プロ演習テーマを設定し、テーマごとに学生募集を行います。

ジェクト演習」を実施します。演習では、参加者同士が受験生は関心を持ついずれかの演習テーマを選択して受験ディスカッションしながら各自の研究を進め、その成果はします。

「特定課題論文」としてまとめられ、プロジェクト報告会にて発表されます。

就学しやすい環境性能、つまり「現場力」は依然として非常に優れていると言われる中、それが必ずしも企業全体の収益性に結びついていない傾向があるのです。しかしながら、かつて世界を席巻していた日本企業には最高水準のオペレーション

管理会計
財務会計
サステナビリティ・マネジメント
アカウンティング
企業財務
確率・統計
組織変革
マネジメントと社会に関する知識や経験、ノウハウが蓄積されているはずです。演習 B では、オペレーションズ・マネジメント

日本式オペレーションの強み・弱みを科学的アプローチを駆使しながら市場分析見直し、日本企業活性化の方向性を探究していきます。

ビジネス・シミュレーション
リスク管理

高いクオリティと経済性
最終試験に相当する

平日の夜（18 時 50 分〜21 時まで）は、オンライン授業を

国立大学法人ならではの入学金、授業料の水準は、経済中心とし、土曜日（9 時 50 分〜18 時まで）は、緑豊かで的に大きな魅力となっています。（入学金：282,000 円、設備の整った常盤台キャンパスを利用することで、社会人に授業料 535,800 円）また、2016 年から「職業実践力育成の模様

最適な教育・研究環境を提供します。

プログラム」に設定されたこと（新型コロナウイルス感染症の影響等により、対応の必要がより、専門実践教育訓練講座（修了生が多数参加）「職業実践力育成プログある場合は、遠隔での授業実施となる場合があります。）

として指定されました。

大臣に認定されています。

横浜ビジネススクールはラム」（BP）として文部科学

プロジェクト報告会

国際会計
経営史
特殊講義（M & A）
特殊講義（標準化とビジネス）演習

在校生の声久保田 博之（2021年入学）
秦 誠（2021年入学）

ビ

ジネススクールに進学した理由は？

演 習の雰囲気はどうですか？
久保田 さん

久保田 さん

少人数のため、すぐに打ち解けることが出来ました。また、同じメンバーと毎週議論するため、日を追うごとに議論の深まりを今後のキャリアを考えた時、これまでとは違った視点が必要に実感出来ます。

なってくると考えました。その中で、ビジネスに携わる限り経営の視点が重要になると考え、進学を決めました。

秦さん

秦 さん

業種、年齢、国籍も違うメンバーとの演習では、真剣な場であり人生 100 年時代と言わる中、一度自身のスキルセットを棚卸し、ながらも、互いに補完しあい楽しく進めています。専門の異なるこれまで培ったビジネス経験に学術の視点を加え、思考の幅を広げたいと思ったからです。

Y

BS を選んだ決め手は？

二人の先生が融合することで、さらに実りのある場となっています。

役 に立ったところは？
久保田さん

久保田 さんエンジニアのため経営視点で業務を見ることが出来ませんでしたが、研究テーマを事前に選択可能な点です。また、学生一人当たり講義や演習を通して学んだ知識により、経営の観点から仕事内容をの教員数が多いため、手厚いサポートを得られると考えました。

分析することが出来るようになりました。

実際、充実したフィードバックをいただけます。

秦 さん

秦 さん

未知科目の履修や演習を通じ、少しずつ思考の幅が広がってきた

ズバリ仕事で抱えている課題と演習テーマが合致したことがのを実感しています。そしてそれが実際の仕事の面でも生きています。

一番大きな決め手です。加え、少人数であること、通学に無理がんな仲間たちと学んでいますか？
どのように勉強に取り組んでいますか？
ないことも決定打の一つです。

ど

久保田さん

全員所属している組織の課題解決を問題意識として持っており、久保田 さん

高い学習意欲をもった仲間が集まっています。各々の専門を生かし、入学前はついていけるか不安でしたが、講師や仲間が積極的に互いを高め合いながら学習していると感じます。

助けてくれるため前向きに学習に取り組めています。仕事との両立は大変ですが、時間を効率的に使うようにして学習に励んでいます。

秦さん

秦 さん

ポジティブに、何事にも取り組む姿勢を持ったメンバー達で、毎回それぞれ入学の目的は違うものの、共通して言えるのは、積極的に、これまであまり触れてこなかった科目を中心に履修しています。

履修科目が多い期では、纏まった時間の確保が難しいため、課題を小さく分解して早め早めに取組むようにしています。

良い刺激を受けています。

正直言って、入学してよかったですか？
久保田さん
講義を受けるたびに新しい発見があり、非常に充実した学生生活を送れているため、入学して良かったです。新しい一歩を踏み出すには勇気がいりましたが、今はその一歩を踏み出せて本当に良かったと思います。

秦さん
仕事と学業の両立は簡単ではないですが、思い切って受験し、入学できて本当に良かったと思っています。良い仲間とも巡り合うことができ、毎日がとても充実しています。

お問い合わせは下記までご連絡ください。

横浜国立大学 社会科学系事務部 大学院学務係〒240 - 8501 横浜市保土ケ谷区常盤台 79 - 4 横浜国立大学経営学部 1 号館 1 階事務室内
Tel : 045-339-3684 E-mail : int.gakumu-all@ynu.ac.jp https://www.b.ynu.ac.jp/ybs/index.html

YOKOHAMA
BUSINESSSCHOOL2022 年度 入試日程

大学院国際社会科学府
経営学専攻（博士課程前期）横浜ビジネススクール
社会人専修コース［第１次選抜］

学力 検 査 ／ 小 論 文2022 年 11 月１2 日（土）［第 2 次選抜］

口述 試 験
2022 年 11 月 26 日（土）