副専攻プログラム（修了者の声）アンケート
１． 副専攻プログラムを修了しての感想
・他学部の授業を履修することで物事を今までよりも多角的な視点で見られるようになったと思います。専門分野外な学部の授業もあり単位取得はとても大変でしたが、自分の学部だけでは学ぶことが出来なかったことも多くあり、登録してよかったと感じています。
・副専攻プログラムの履修を通し、他学部との講義の進め方・空気感などの違いを講義で感じたことや、他学部の講義内容と法学部の講義内容が交わる点に気づき、論文のテーマのヒントを得たことは良い刺激になった。
・幅広い教養と実践的な知識を身につけることができました。私は横断型プログラムの「超情報化社会の文系知」と「グローバル時代のビジネス」を履修しましたが、前者では現代の急速な IT 化に伴う諸問題の解決策や社会の在り方について多面的に学び、後者では国際社会のビジネス感覚や考え方について理解を深めることができました。
特に印象深かったのは、両プログラムに共通する「知的財産法」の授業です。この講義では、技術革新が進む現代社会において、実際の判例を元に論理的な思考力を養いました。著作権に係る事件の全容を俯瞰的に把握しつつ、法的根拠を示して筋道立てて説明することは非常に困難でした。
しかし、本講義を通して学んだ、法の基礎知識や考え方は振り返ってみると貴重な収穫だったと思います。
・プログラムの選択肢があることで、何もなければとらなかっただろうと思う授業にも足を運ぶきっかけになったのが、とても良かったと思います。個人的には、特に他学部の授業は、興味があっても参加するには抵抗があったのですが、プログラムの一環だと思えばかなりハードルが下がりました。
・物事を多角的に考える力が身についたと思います。教育学部でありながら経済学部の授業をメインに学びましたが、例えば経営学の考え方は学校運営の観点とのつながりを感じました。また、簿記を学び、就職活動の際に企業の財務諸表を見て経営の特徴を見るなど、様々な場面で身についた知識が役に立ちました。
・せっかくの大学生活なので、副専攻プログラムに挑戦して良かったです。興味のある授業を受けようと思いつつも少しためらってしまうことがありましたが、副専攻プログラム修了のために必要だと思うことで、あきらめずに授業を履修することができました。何もなく自分の気持ちだけで授業を選ぶより、プログラムに後押ししてもらったと感じています。
・私は文学部の歴史学コースに在籍し、同じく文学部の専門領域型副専攻プログラムとして、人間科学プログラムを履修しました。文学部は、多数の研究室が設置されており、幅広い領域を扱っているのが特徴だと思います。同じ学部ながら、全く分野が異なる他コースの授業を履修するのはややハードルが高いですが、副専攻プログラムは他分野の授業を受講するきっかけとして、かつ履修計画の目安として有用であるのではないかと思いました。専攻している人たちほど専門的に学ぶところまではいきませんでしたが、自分の専攻とは異なる分野においてどのようなことを学んでいるのかを知り、知見を広げるいい機会になったと思います。
・経済学の基礎的な理論を学ぶ上では、他学部の講義を受ける意味はあまりないと思われるが、現実の経済について考える時、国や地域による歴史や文化的差異を無視することはできない。副専攻プログラムというきっかけがあったことでそれらについて学ぶ機会を得たことは今後活きてくると思う。
・時間割を組むのが意外と難しかった。
「超情報化時代の文系知」も履修していたが、学務に行ってどうにか調整できるのか不安に思った。
また、情報法は年に一回だったので、オンライン授業に生活が慣れない状態で単位を落としてしまい、悔しかった。
・授業数が必然的に増えるので、レポートやテスト対策は大変でしたが、それ以上に「専攻以外のテーマを勉強した」ということが、今後何かの形で役に立つのではないかと感じています。

２． なぜ、副専攻プログラムを履修したのか
・もともと文学部以外にも教育学部や法学部の授業に興味があったからです。また、図書館司書の授業を履修する予定で、その単位が選択したプログラムの単位に多く含まれていたのもこのプログラムを選択した理由の一つです。
・大学生活の間、他学部の講義を全く受講しないまま終わるのはもったいないと考え、そのモチベーション・目標設定として副専攻プログラムを履修するとよいと考えたため。また、雰囲気を含め他学部の講義に興味があったことも履修のきっかけになった。
・もともと大学では、一つの専門分野を突き詰めるというよりも興味のある幅広い分野について学びたいと考えていました。そのため経済学部には、社会や経済についてのいわゆる文系的な知識とデータ分析や統計などの理系的な知識の両面に興味があって入学しました。入学時には本プログラムについては存じ上げなかったのですが、２年次の学部オリエンテーションで学部の専門分野以外にも文系学部で横断的（もしくは専門的）に専門の授業を履修できることを知りました。この副専
攻プログラムが入学時の自分の考え方とマッチしていたため、履修を決意しました。
多くのプログラムの中から特に「超情報化社会の文系知」と「グローバル時代のビジネス」を選択した理由は、前者は近年の情報化社会に興味があったから、後者は自分の専門分野を軸に領域横断的な知識を得られると考えたからです。
・もともととっていた、またはとる予定の授業がプログラムといくつか被っていたため、せっかくならば履修してみようと思ったから。
・基幹教育で様々な学問を学ぶ楽しさを覚えたからです。自身の専門である教育に直接的なつながりがあるものだけでなく、政治学や化学等幅広く学ぶことで日常のニュース等での関心が広がり、人生が豊かになった気がしました。専攻課程においてもより多くのことを学びたいと思い履修しました。
・入学前から、自分の専門にとどまらず幅広く学びたいと思っており、自分の研究室以外の授業もできる限り受けるつもりだったので、そんな自分にぴったりだと思ったからです。また、ちょうど私が学部 2 年生のときに始まったプログラムだったので、第一回の修了生になってみたいという気持ちもありました。
・もともと、教員免許を取得するにあたり、専攻に関係する高校地歴免許に加え、公民の免許も取得しようと考え、心理学や社会学の講義を履修していました。高校公民免許の教科に関する科目に含まれる授業と、人間科学プログラムに含まれる講義の多くが共通していたため、副専攻プログラムも履修することにしました。
・他学部の講義に興味はあったものの、特に高い志があったわけではなく、副専攻プログラムの仮登録を学部全体で行っていたため、履修してみようと思った。結果的に、他学部の講義（経済学とは異なる視点）に触れることができた。
・元々、他学部、他学科の授業にも興味があったので、そのついでに取れたらいいなと思ったため。
・もともと教育学部の授業内容に興味があり、専門授業と並行して受講しようと考えていました。
副専攻プログラムであれば、受講した証が形となるので、分かりやすい目標になると思い、履修しました。

３． 今後、この経験をどう活かしていきたいか
・4 月から一般企業(IT 業界)に SE として就職するのですが、まさにこの副専攻プログラムの履修内容が活きてくると思っています。自身の専門分野外のことに関しても積極的に取り組み、社会に貢献できる人材になれるように尽力していきたいと考えています。
・副専攻プログラムに取り組むにあたって、いつもと違う講義の環境・やり方に適応しようとした経験を、今後も興味があることに取り組む際に「心理的ハードル」を乗り越えて積極的に参加する心構え、という点で生かしたいと考えている。
・本プログラムで身につけた知識や考え方を会社での業務やその先にある社会課題の解決に活かしたいと考えています。私は来年度から IT 関連企業で働くことになりますが、情報を扱う上での留意点や国際社会についての知見は直接的に活用できるはずです。それだけでなく、プログラム全体を通して得た経験は直接的ではないにせよ間接的に必ず活きてくると信じています。
また、大学を卒業した後においても、幅広い興味を持って自ら進んで学ぶことを忘れないようにしていきたいです。
・直接学んだことが活きる場面もあると思うのですが、専攻の周辺分野を学ぶという経験から、自分の専門以外にも広い視野を持つことは今後も大切にしたいと思いました。文系他学部の授業を受けた際に、意外と自分の専攻分野とのつながりが多いと感じることがあり、普段学んでいることをより客観視できる感覚を得たことは、今後にも活きてくると思います。
・多角的に物事を考える力、幅広く興味関心を持つことを社会人になってからも活かしていきたいです。
・将来高校の教員になる予定なので、生徒に授業をするときや話をするときに、文学プログラムの授業で学んだことを生かしたいです。また、自分の専攻以外の分野に触れたことで考え方が広がったと思うので、今後物事を多角的に考えるようにしたいです。
・副専攻プログラムによって自身の専攻から離れて幅広い授業を履修した経験により、他分野について学ぶことについて心理的にハードルが下がったように思います。今後も、専攻・専門の枠にとらわれず、積極的に知見を広げていきたいと思います。
・社会問題などについて考える際、経済合理性などの観点だけでなく、歴史や文化といった様々な観点から考えられるよう、常に意識したい。
・日頃聞くニュースから、様々な切り口や立場で考えたい。
・私は経済学部のゼミで、子どもや教育格差といった分野を中心に勉強しており、春からは大学院に進学予定です。具体的にどのように活かしていくかはまだ分かりませんが、何かの折に、教育学部の授業で学んだことが自分の研究に繋がるといいな、と思います。

４． 後輩へのメッセージ
・何事も取り組んだもの勝ちだと思っています！専門分野の勉強ももちろん大切ですし大変だとは思いますが、せっかく頑張って九大に入学したのなら＋αの知識・教養を身につけてもよいのでは？
確かに大変ではありますが、その分必ず実になると思いますよ。ぜひ積極的に取り組んでもらえたらな、と思います！
・思いがけない出会い(良くも悪くも)を求めるなら登録して修了を目指してみるのをお勧めします。

・大学は良くも悪くも「学び」が自分に委ねられているため、積極的に行動する勇気を大切にしてほしいです。副専攻プログラムによっては学部の卒業要件に含まれていない単位も多く、履修を躊躇う人も多いと思います。しかし、せっかくの大学生活で与えられた機会を最大限活用しないことは非常に勿体無いのではないでしょうか。
自分の領域とは外れた専門分野を学ぶことは負担が大きく大変でしたが、それだけ得られることも多いです。皆さんが自らの学びの興味の赴くままに行動した結果、副専攻プログラムを履修することになりましたら幸いです。
・興味があるコースがあればとってみた方が、学びの幅を広げやすくなると思います。
・副専攻での学びは自分の人生を豊かにするものであると確信しています。複合的課題が生ずる今日において、多面的に物事を考える力を養える副専攻プログラムの履修を、修了者として強くお勧めします。
・自分で講義を選べる大学では、自分のやる気次第で学べることが大きく変わります。同じ大学に通っていても、卒業に必要な単位分だけ受講する人と、興味のある講義を追加で受けてみる人では、後者の方が得をしていると私は思います。この副専攻プログラムは、より多くのことを学ぼうとする人を後押ししてくれます。少しでも迷ったら、履修してみてください。
・様々な分野の授業を受けることができる環境があるのが総合大学である九州大学の強みだと思います。副専攻プログラムを活用しながら、この環境を最大限生かした学生生活をぜひ送ってください。自身の専攻に加えて他分野に関する知識を体系的に身に着けることで知的な幅が広がり、自身の専攻に対しても新たな視点を見出すことができるかもしれません。
・他学部の講義を受けることで、新たな発見や気づきを得ることもできるかもしれません。ぜひ、大学生活中に一度は他学部の専攻教育科目を受講してみてください。
・他学部、他学科の授業は学び方、考え方、捉え方が違います。
社会の覗くレンズを複数持ち、異なる角度で社会を観ることが、大学生から「社会人」になる前にしておくべきことではないでしょうか。
・文系学部は、理系学部と比べて比較的余裕のある時間割を組むことができます。空いている時間でバイトするもよし、サークル活動するもよし。その一つの選択肢として、副専攻プログラムで他学部の授業を受講し、自分の知見を広げてみませんか。

５． その他（自由記述欄）
・もし可能であれば、自分のとっている副専攻プログラムの確認が、キャンパスメイトのマイページなどからいつでも確認できるようになると、大変ありがたかったと思います。

・副専攻プログラムの対象講義であることに対する先生方の間での認識の差が顕著でしたので、その差が縮まればもっと受けやすくなると思います。具体的には、授業の構成で他学部の専攻と絡めた内容を組み込んでくださる先生や、分かりやすい説明を心掛けてくださる先生もいらっしゃれば、副専攻の対象であることをあまり認識されていないように感じる先生もいらっしゃいました。素晴らしいプログラムだと感じていますので、一人でも多く後輩たちが修了できるよう、感想として述べさせていただきます。
・リモート講義の増加などによって、他学部の学生などと話す機会も減っていると思うので、こういった「きっかけ」になる取り組みの重要性は増していると思う。
・文学部と教育学部の授業の中で、該当しないものが多い。他の専攻の授業やより専門的な演習をもっと含めてほしい。