巻頭特集

パックン（パトリック・ハーラン）

タレント

お笑いコンビ「 パックンマックン」としてデビュー「 パックン」
こと、パトリック・ハーランさん。

年 を 超 えた

今や大学でも講座をもつなどスーパーマルチな活躍ぶりです。

20【パックン（パトリック・ハーラン）】
1970年、アメリカ合衆国・コロラド州生まれ。93年、ハーバード大学卒業、同年来日。97年、吉田眞と「パックンマックン」を結成。
『英語でしゃべらナイト』『爆笑オンエアバトル』などのテレビ番組で注目を集め、以来、芸人の枠を超え、司会やコメンテーターとしても多くのメディアで活躍している。
２０１２年、池上彰氏の推薦で東京工業大学非常勤講師に就任、コミュニケーションや国際関係に関する講義を行っている。私生活では小学生２人の子どもを持つパパ。

落ち着きのない子どもだった僕を上手に育ててくれた先生

２０１７年、子育てに関する初の著書『パックンの「 伝え方・話し方 」の教 科 書
世界に通じる子を育てる』を出版、最近も新 刊を出 版されたパックンさん。
超 多 忙 なはず なのに、なぜ子 育てに関われるのでしょうか？ とたずねると、「マネージャーさんが時 間 をつくってくれるおかげ！ 本 当にありがたいです 」と 、笑 顔 。２人の小 学 生のパパとして 、まさに現 在 進 行 形 の「パックン流 子 育て」について伺った。

ながら登 校です。娘がアルト、まだ声 変 わり をしていない息子がソプラノ。３人でハモる と 楽 しいで す よ ！
テンションを 上 げて 学 校へ送り出しています。
家 族 の 食 卓 に は、食 前 の儀式があるそうですね。
僕 が 家にいる 時の夕 食く らい。テーブルセッティ

ただいま子育て奮闘中！
今 は 親 も 子 も 忙 し く 、親 子一緒 の時

ングは 子 ど も た ちの 担 当はだいたい６時 半から７時
間 をつ く る に は 努 力 が 必 要 と 思 います。子どもを早く寝かしつけたい時で す 。で き ない時 は 後 片付 け をやる 決 ま りです 。準 備 ができは、ニューヨーク・タイムズやウォール・ま す が、いかがで しょう か。

たらみんなで手 をつないで感 謝の言 葉今、娘が 歳、息子が 歳です。週にストリート・ジャーナルな ど 子 ど もにい禁 止！ まだ難しい言 葉が分からなを 述べま す 。そして、「２、３回は子 どもたち と一緒に家で夕T h a n k y o」
u

わが 家の儀 式です 。子 ど も たちが 親分、時 間車 中 で 僕 が 生 ま れ る 前 の オ ール

僕が英 語で読んであ げることも あ り

ベッドに本 を 持って行って、たまにはを育てられました。

お母様は女手ひとつでパックンさん

ご 自 身 は 小 さ い 頃 に ご 両 親 が 離 婚、新聞配達で母を助けるつけにオススメの技です！

いから、す ぐに寝てくれま す 。寝かし分か

ディーズ、ドゥワップ （ ※を） 英 語で 歌いは寝ます。

を決めて一緒に映 画 を見て、８時 半に終 えたら、ご褒 美に

食 後 は宿 題や 翌日の準 備 を すべてですね。になった 時にやってく れたら う れしい

ま す 。ただ しこの時 は、質 問 はいっさは難 しいものを 英 語で読 み 聞 かせし飯を食べられていますし、週末も一緒に「 I love you」、最後に「いただきます」を言って食べます。これはもう 年続くいられ ま す 。
「 時 間がある時 は家にいる」を行動の基本にしています。
朝 は週３回ほど 車（カーシェアリン分グ）で子 どもたちを学 校 まで送って行きます。車中で３人一緒に過ごす話や、勉 強の復 習 を するにもいいんでが とて も 大 事です 。車の中 は 宿 題の30122012すよ。逃げ場がないですからね。

1010「夕食は週に1回くらい僕がつくります。昨日はハンバーグをつくりましたよ」

02 ＊パックン（パトリック・ハーラン）

先 生 は 、僕の 有 り 余 るエネルギーたのです。

で入 学 した 大 学 院 を 首 席で卒 業 、修を、興 味 を もてそ う な 方 向に上 手 く

僕が高校３年の時、お母さんは 歳

高 校 生 まで毎 朝 、新 聞 配 達 をしてい
士 号 を取 得して小 学 校の先 生になり向けて、集 中して何かを覚 えることの歳からました。その間にお母さんが朝 食 をつました。ようやくわが家の家計が安定楽しさを教 えてくれました。

僕は家 計 を助 けるためにくって、配 達から戻ったら一緒に食べてし、僕 は大 学 入 学 とともに新 聞 配 達たんだね 」と、僕の計 算 を 認めてくれました。素 晴らしい先 生だったと思いま す。

父親として、子どもたちにどんなこと「リアルの世界」に生きて欲しい

僕 は、授 業 がつまらないと思 う と、先を望みますか。と整列しています。それで僕は「これは見ると天井板の四角の中に穴がきちんると、無数の穴が目に入りました。よくもあると思っています。

とっての教 養 というのは、学 業 以 外ににやって欲 しいです ね。僕 は子 どもに楽しいこと、興味のあることを、熱心ある時、ぼんやり天井を見 上 げてい生の話を聞かない子でした。のは、リード 先 生の指 導です 。当 時のその後 、小 学 校 時 代で 思い出 深い

僕 はスクールバスに 乗 る。お 母 さんはかけていました。
お 母 さんは 常に 働いていま し たから、僕 と一緒にいられる時 間は限られ印象に残っている先生の思い出をおていましたが、できるだけ一緒にご飯を 食べるようにしていましたし、日曜聞かせいただけますか？

計 算で数 えることができる 」と思い、ホフ先 生です。先 生は「 学生、この教室の天井に穴がいくつ開いてそ して、お も むろに手 を 挙 げ 、「先公 園 遊びもして欲しいし、マンガも 読

いし 、友 達 とた く さん遊んで欲 しい。

ません。その上で、習い事 もやって欲しも ちろん宿 題 はやらな け ればいけぶことのおもしろさ」を最いるか 知っていま す か？」と質 問 した

数 式を使って穴の数を出しました。

初に僕に教 えてくれた人んで欲しい。

室の 中 を 走 り 回っている

過 ぎるというか、
いつも 教

子 ど もの頃 、僕 は 活 発

たく 違 う 話をしている最 中に、です。

僕に聞きました。もちろん、先生がまっないけれど、君は知っているのかい？」と遣いから、ほとんど大 人 向 け と同 じ。

ま す 。日 本のマンガはテーマから 言 葉てお けば日 本のマンガばかり 読んでい子 どもたちはマンガが大 好 き 。放っ思っているので、許 可しています。

マンガは語 彙 力 を増やすのに役 立つと普 通ならその場で「 授 業をちゃんと聞 きなさい！」と怒られますよね。
ところが、リード 先 生 は「 穴の数 を「 画 面 」はあ まり 見て欲しくないです

園でお 芝 居 をやることにと言ってくれたのです。それで、黒 板にね。僕の番 組以外は。

でも、スマホやパソコン、テレビなどのホフ先 生 は覚 えな ければ

計 算 式 を 書いて説 明 すると、「なるほどうやって計 算したか発 表しなさい」
いけないセリフがたくさん

デジタル端 末の類は、ある程 度 時 間ど。君はそ うやって答 えにたどり 着いなり ました。その時 、デイどもでした。ある時、幼 稚よう な 落 ち 着 きのない子です。のです 。する と先 生 は、
「 先 生 は知 ら

稚 園の時に 教 わったデ イ

ま ず 思い浮 かぶのは幼日の朝 、教 会に 行 く 車の中では、一緒僕を導いてくれた先生たちをやめました。

10

僕 を学 校に送 り 出してから仕 事に出41ある主 人 公に僕を指 名しパックン（パトリック・ハーラン）＊ 03に過ごすのが決まりでした。

10歳頃、母と姉と結婚式へ出席した時

しれません。それで幸せになれつかった 」と言 う 日 が 来るか もちが、「パパとは違う生き方が見時 代が来ています。

が 出 せるか ど う かで評 価 されていく

議 論の場でしっかり 発 言し、アイデアか。自 己 主 張しながらも 解 決 策が見人 を傷つけ ずに反 対 意 見が言 える

でも 、それ までは自 分 が 知っつけられるか。みんなが思いつかないとればオッケーです。ている 道 を 教 えよう と思っていころに目 を配れるか。見 落 とされていシーンで 求 められるスキルで すね。

ビジ ネス、教 育 、政 治 な ど 、あ ら ゆ るるニーズを、見 出 すことができるか。

ます。

議論や発言を促す教育を日本の教育に思うことは？

これは以前から僕があちこちで言っどんどんアイデアを出して、どんどんていることです が、学 校での「 私 語 禁の中で日本ほど安 定している国質 問 が 出るように、発 言 する（ しゃべ

日 本は素 晴らしい教 育によっはないと思いま す。治 安が良 くる）機会を、もっと増やしたほうがいい。

止 」は、なくしたほうがいいんじゃないて、道 徳や倫 理のレベルが高い。政 治 的

た とえそれが 不 正 解でも 、発 言 して、社 会を支 える分 厚い中 間 層・リアルの世界に生きるな理 念が違っても議 論できるし、意 見た 生 徒の思いを 認めながら 正 解に導でしょうか。

を 制 限 して、できるだけ「リアルの世・できるだけ幅広く興味をもつが食い違っても暴 力に走ることはありくよう な 教 育になったらいいなと思いをつく り 出していま す。先 進 国界」に生 きて欲しいと思っています。

・一生懸命やるません。
生 方のご 苦 労 と 功 績 をふ ま え た 上

座 を もっていま す 。その中で、「 ピスト

僕は今 、大 学（ 東 京工業 大 学 ）で講教育方針はどんなものでしょうか？

・自信をもちつつ謙虚であることで、述べさせていただく と、日本 人の場ます。

これまでの経 験で僕 自 身が到 達した・
「 どうせできない 」と思い込まない

そういう日本の教 育を担っている先

正 解 というか、常日頃 自 分に言い聞かン議 論 」と僕が勝 手に名づけたワーク

これからは、という か、も う すでにの意 見を言 える人はごく一部です。

えば「 集 団 的 自 衛 権の法 案に賛 成のまず 全 員を立たせます。そして、例ショップがあります。

合 、議 論の場で「 君 はどう 思 う？」とある と 思っていま す 。いつか 子 ど も た

意 見 を求められた時に、しっかり 自 分・可能性志向で生きるかせています。
いろいろあ り ま すが、列 挙してみるとこんな感じです。

子育てにも人生にも、複数の正解がせていることを子どもたちにも言い聞・恵まれていることを忘れない・家族に感謝する「子どもたちに言っているのは、いつも自分自身に言い聞かせているのと同じことですね」

04 ＊

パックン
（パトリック・ハーラン）

子どもたちが「 伝わる英 語 」を話したら肯 定してあげて挙 げ た 人 以 外 を 座 らせ ま す 。これで人は？」と聞いて手 を 挙 げさせ、手 をなっておいたほうがいいと思います。

抗 な く 自 分の 意 見 を 言 え る よ う にになったら、どんな議 論の場面でも、抵とはありません。

そかになっているかといえば、そんなこうですが、だからといって母国語がおろ

英 語 が 教 科になったから といって、日本 語 教 育のレベルが落ちることはないと思いますし、
日本 語 と同 時に英 語

教 育 につい て 感 じ る こ と を お 聞 かま す 。そ のこ と も 含 め 、日 本 の 英 語

ま す 。その時 間に、日 本の小 説 を もっでも削れる時間がどこかにあると思い工夫をすれば、今のカリキュラムの中も覚 えられるはずです。

せい だ だ け ま す か 。

小 学 校 高 学 年で 英 語 が教 科 化 さ れ

英語はスポーツ

賛 成 派 と反 対 派のグループ分 け がで
き ま す。
次に、立っている 賛 成 派のグループの中から「 賛 成 意 見 どうぞ！」と聞いて 手 を 挙 げ させ、 人 が 意 見 を 言いま す 。発 言 し たら 、発 言 者のみ 座 ります。
次に「 今の意 見に対 する反 論です。

立った 反 対 派のグループの中 から「 反グループが 入 れ 替 わり ま す 。そして、言って、賛 成 派のグループと反 対 派ののでは ないか 」（日 本 語 ）が中 途 半 端になってし ま う

入 し たことには 賛 成で す 。
「母国語英 語 教 育 を小 学 校の早い段 階で導とても大 事だと思います。

グに も 人 としてのトレーニングに も 、小 説 を 読 むことは、脳のトレーニンと読むようにしてはどうでしょうか。

対 意 見 ど う ぞ！」と 聞いて手 を 挙 げと 心 配 さ れる

反 対 派 のグループ 立って！ 」と 僕 がさせ、 人が発 言したら、発 言 者のみぞ 」と繰 り 返していき ま す 。
一度 発 言次に「 その意 見に対 する 反 論 どうない と 思 い ま

はあ ま り 心 配

いま す が、それ方 がいらっしゃした人 はその後 ずっと座っていられるす。

座 り ま す。

から、できるだけ 早 く 意 見 を言ってし

２、３カ国 語立つ人 の 数 が 減 り な が ら 、「 立 つ・ど い ま す 。ス

僕 を 含め山ほまったほうが得です。

座る」がグループごとにピストンのよ

ウェーデン人、スを 話 せる 人 はうに交 互に繰 り 返 されるので す ね。

人 、たく さんのイス人 、ド イツ
これは、発 言 と議 論に慣れるトレー

知 り 合いが そパックン（パトリック・ハーラン）

＊ 05

1

ニングです。少なく とも高 校 生 ぐらい

11歳頃、家族の前でギター演奏を披露

1

厳しく する必 要があると思います。

最後に、先生方へのメッセージをお先生方はもっと欲張りになって！

勉 強 し た か ら といっ願いします。

学 校で週に１時 間て、しゃべれるよ うにちですよね。
「日本の将 来を背 負 う 宝

僕の子 ど も た ちがお 世 話になった

そ れ ぐ らいの気 分で、どんどんやっては、次に直そう！ ハイ、オッケー、次！」を、もっともっとしてもいいと思いますのです 。環 境 を 良 く す るための要 求

でも、いい人になりすぎないで欲しい

先 生や教 育 委 員 会は先 生 方の権 威 と権 利 を 守って 欲 しい。日 本の 教 育 がもっと 良い方 向に 進 化 す ることを 信じています。

※ドゥワップ (doo-wop)：ポピュラー音楽における合 唱のスタイルの一種 。１９５０年

代 半ばから 年 代 初 頭のアメリカ合 衆 国で隆 盛し数 多 くのコーラス・グループが生まれた。

著者
サイン入り

リー♪ と 、替え 歌にしても 楽しいですよ」とパックンさん。
お子さんと一緒に、かんたんに楽しくハモれそうです。ぜひトライしてみてくださいね！

学 校 行こうぜ ミスター・リー♪ スリー・フォー・ファイブ 宿題やったか？ ミスター・なので超カンタン！ ♪ワン・ツー・スリー

パックンさんのスマホには、お子さんたちと一緒に歌っているというオールディーズの曲がたくさん入っていた。
なかでもイチ押しは『Ｍｒ．
Ｌｅｅ（ミスター・リー）』（ザ・ボベッツ）。
「 ♪ワン・ツー・スリー ルック アット
ミスター・リー♪ サビがこの繰り返しだけ

60

は な れ ないというのスポーツのようなもの

物 を預かっているのだから、ぜひ頑 張っ

そういうのって、きれいごとになりがで す 。訓 練 す る ものて欲しい」とか。も ちろん、僕 も、そ う

は 事 実です 。英 語 はで す 。日々練 習 す る

でも、正 直なところ、先 生 方には、そ思っています！

先 生には怒られる

ういう きれいごとで満 足しないで欲ししかありません。
か も し れ ま せん が 、題はないんです。多 少 間 違っていても、先 生たちはとても優しい方々です。親いのです。

説 を 必 ず一緒に買って、「 小 説 を 読み子どもたちが「 伝わる英 語 」を話したの悩みを聞いて、真 摯に対 応してくれ「 だいたい」できていれば、そんなに 問終 わったらマンガを 読んでいい」というら、それを 肯 定し ましょう 。そんなにわが 家ではマンガを 買 う 時には 小ルールにしていま す。

みんないい人たちです 。給 料の何 倍 もました。日 本の先 生 方は間 違いなく 、「 オーケー、君の言っていること、僕難しく 考 えず、肩の力を抜いて。
英語の指導法についてはどう思われ英 語の位 置づけ をはっき り させた

いったらいいと思いま す。プロ野 球で打し、子 どもたちにも 、もっと多 く を 望の仕 事をしていると思います。

ほうがいいと思いま す 。音 楽や 美 術の率３割ならすごいバッターです。というんでいいと思います。に伝 わったよ。ちょっと間 違ったところ

ように英 語 を「 興 味 が ある 人 がやる

ことは、７割は失 敗です 。 割でも 英を 伸 ば す 、良い人 材 が 先 生にな り た

パックンさんのサイン入り書籍『パックンの「伝え方・話し方」の教科書 世界に通じる子を育てる』を３名様にプレゼントします。
応募の詳細は35ページをご覧ください。

ますか？

もの」という 位 置づけ とするなら、今英語は道具です。もちろん奥は深い

く なるよ う な 学 校づく りや 、教 育 制

良い先 生になれるように指 導 能 力

でも、英 語は世 界の共 通 言 語 。すべですよ。でも、英 語 を極める必 要はな語ができているなら、認めよう！ての人 が 身につけるべき 、必 須の言 語度をもっと進めて欲しい。そして、校長いのですから。のままでいいと思います。

5と す るなら、今のや り 方 を も う 少 し

読 者 プ レ ゼ ント！

「子どもたちと一緒に歌う曲はメロディがシンプルでノリがいいものを選びます」

06 ＊

パックン
（パトリック・ハーラン）