平成 29 年 8 月 24 日（木曜日）13：00～15：00
平和会館 3 階ホール

主催：長崎市、長崎市教育委員会

後援：長崎県教育委員会

表紙の絵画は、昨年度世界平和祈念行事実行委員会主催のポス
ター・標語展の小学生の部で優秀賞を受賞した作品で、長崎市立古賀小学校６年（当時）中里元気さんの作品です。

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平成 2９年度

平和学習発表会◆平和学習発表会とは…
長崎市内の中学生の皆さんが日頃取り組んでいる平和学習の成果などの発表を通して、各校の平和の取組みをさらに発展させるため、平成 18 年から実施しています。

◆日程と目次時間

目次

13：05 ①長崎市立三川中学校発表

20 分

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13：25 ②長崎市立橘中学校発表

20 分

Ｐ5

13：45 ③他校との交流

30 分

13：00 開会あいさつ【休息】
14：25 ④青少年ピースボランティア発表

10 分
20 分

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◆参加者数
長崎市立中学校 37 校、私立中学校 1 校の計 38 校から 322 名が参加しています！
（8 月 22 日現在）

2平和学習の取組
長崎市立三川中学校
１．はじめに ～本校の紹介～
本校は長崎市の北部に位置し、周囲を緑豊かな山々に囲まれた、自然に恵まれた学校です。校舎のシンボルである時計台が生徒にも親しまれています。校区内には三原小と西山台小があり、卒業生が本校に進学してきます。全校生徒１５０人余りですが、生徒会が中心となって行事に熱心に取り組む、活気ある学校です。来年は創立３０周年を迎えます。
２．今年度の平和学習への取組（１）各学年の取組○１年生「知る」（長崎の被爆の実態を知る）①調べ学習「戦争の恐ろしさと平和の大切さを知ろう」「平和の尊さ」「戦争の悲惨さを伝える発信者になるために協力的に取り組もう」「平和や戦争について理解を深め、その思いを群読に込めて発表しよう」というテーマで各クラス４班に別れ、調べ学習を行いました。
群読、模造紙、パワーポイント、朗読劇で学年で発表会を行いました。
②被爆遺構巡り６/２７（火）実施
各クラスを２グループに分け、被爆遺構巡りを行い、今なお残る被爆の爪痕を実感することができました。
A コース･･･原爆落下中心地・山王神社・長大医学部・平和公園・松山防空壕跡
B コース･･･原爆落下中心地・浦上天主堂・如己堂・永井隆記念館・山里小学校・平和公園・
旧松山防空壕跡○２年生「深める」（内外の戦争の実態や被害を知る）
昨年の原爆を中心とした学習をさらに深めるため、国内外の過去から現在に至るまでの戦争や平和に関する内容を１０コースに分かれて調べました。学年で平和学習発表会を行い、学習したことを共有し、平和への思いを深めました。コースは以下の通りです。
① 第２次世界大戦 ② 日本の被害（原爆を除く） ③ 沖縄戦④ 日本の加害 ⑤ 特攻隊 ⑥ 戦時下の暮らし ⑦ ナチスドイツ⑧ 現代の戦争 ⑨ 平和の運動 ⑩ 戦争の文学
それぞれのコースで学習したことは壁新聞としてまとめ、発表後校内に掲示しました。
○３年生「発信・継承」（被爆者の思いを継承し、発信する）
３年生は、「被爆紙芝居」「平和のコーラス隊」「朗読劇」の３コースに分かれて平和な世界に関心を深めてもらうための発信の方法を考えました。
① 「被爆紙芝居」
被爆者の田川博康さん（８４歳）の被爆体験を聞き、当時１２歳の少年だった田川さんが体験した原爆の悲惨な状況を１場面１場面想像して絵に表して紙芝居にする取組です。
高齢化する被爆者の体験を直接聴く機会が少なくなる中、聞き取り活動や紙芝居の制作を通して被爆の実相を次世代へ継承することをねらいとしました。
〈田川さんのお話を聞く３年生〉

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②「平和のコーラス隊」
平和の大切さを表現した合唱曲集の中から自分たちが表現した作品を自分たちで選び、練習しました。学年発表会を経て平和祈念集会で発表予定です。
「被爆者歌う会ひまわり」のように聞く人の心に届く歌声を目指しました。
③「朗読劇」
永井隆博士の著書「ロザリオの鎖」より「井上と山下」をわかりやすく朗読劇にし、発表しました。教え子の死を悼む、永井博士の切ない思いを朗読劇で表現しました。

〈紙芝居の原画を作成中〉（２） 平和実行委員の取組
本校の平和実行委員は各学級から選ばれた２名の実行委員、計１２名から構成されています。主な活動は各学年の平和学習の司会、原爆被爆講話、原爆被爆パネル展、平和祈念集会等の運営です。
特に平和祈念集会では会の運営の他に学年ごとに１年生は平和標語の選定と掲示、２年生は三川中平
和宣言文の作成、３年生は平和意識調査の実施と考察など、三川中生徒の平和への意識を高める活動を行っています。

～昨年度の平和祈念集会より～〈１年生朗読劇〉〈平和標語〉〈全校で『クスノキ』を歌う〉〈11 時 2 分黙祷〉

（３） キッズゲルニカ
毎年、美術部の協力のもと世界的な取組であるキッズゲルニカの制作に取り組んでいます。今年のテーマは「１１時０２分」です。７２年前の長崎で起きた悲劇の始まりの瞬間であり、普通に生活していた人々や動物等の多くの尊い命が人間の手によって一瞬にして奪われた瞬間を絵に表しました。すべてのものが毎日平和に過ごすことができる世界にしたいという思いを作品に込めました。

〈今年度作成中の美術部〉〈２８年度に作成した作品〉

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平和学習の取組
長崎市立橘中学校
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はじめに～本校の紹介～

橘中学校は長崎市の東に位置しています。正面に橘湾が広がり，天気の良い日には海の向こうに雲仙や島原半島が見渡せる景色のよい高台にあります。後ろには普賢山があり、海と山の豊かな自然に囲まれています。創立 31 年目を迎え、住宅地として開発された丘に立ち、全校生徒数は 500 人を超える市内でも規模の大きな学校です。
本校には，地域の方々に支えられてのペーロン大会や，小学生と一緒に地域をきれいにするふるさとづくり大作戦など地域に根ざした特色ある行事があります。
今年度生徒会では，伝統を守りながら新しいことに挑戦していこうと「躍進」という目標で活動しています。特にボランティア活動には力を入れており，年間を通してアルミ缶や不要な文房具の回収をしたり，先日の九州北部豪雨では生徒会が主体となって募金活動をした
りしました。アルミ缶回収については「伝統」としてこれまでの先輩方から受け継いでおり、回収で得たお金を車いす購入に充て，購入した車いすを毎年地域の老人施設に寄付して喜んでいただいています。
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平和学習の取り組み
各学年では 1 学期に総合的な学習の時間を使って平和学習を行っています。6 月末にはピースバト

ン・ナガサキの松田さんによる平和講演会を開催し、次に 7 月初旬には当時山里国民学校の児童だった松尾さんから被爆体験講話を全校生徒で聴きました。
平和講演会では、本校の位置する長崎市東部の被爆の状況や、戦争中の様子などを初めて聞くことができました。現在の空中写真を用いて説明されたので、私たちの住む地域の地形を通して、当時の様子を感じることができました。原爆資料館に展示されている「ラジオゾンデ」落下が地域の歴史の中にあり、爆心地から約 11ｋｍ離れた地域にも原爆に関係する出来事があったことに驚きました。また、焼夷弾の実物を見せていただいたことも印象に残っています。
被爆体験講話では、原爆の恐ろしさや被爆当時の状況が生々しく伝わってきました。しかしそれ以上に、高齢にもかかわらず、蒸し暑い体育館の中で当時の様子を一生懸命話してくださる松尾さんの「伝えたい」という気持ちに心を打たれました。松尾さんは「家族を亡くした悲しみ」「父からもらった命を精一杯生きる」という思いを抱えて私たちに「平和の大切さ」「戦争や原爆のおそろしさ」を伝えていただきました。私たちは松尾さんの思いを受け止め、これまでに平和学習で学んできたことと合わせて、自分たちの言葉でさらに他の人に伝えていけるようにしたいと感じました。

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本校では 1 年生：知る、２年生：深める、3 年生：発信するというテーマのもと、平和学習を行ってきましたが、今年度は各学年「発信をする」という視点を入れて平和学習を行いました。
1 年生は 「平和さるく」を行い、平和案内人の方から説明を受けながら、被爆遺構を見学しました。その後、・私たちに「平和」を伝えてくれるクスノキ
今も生い茂る～山王神社～
・爆風と熱線のすごさを物語る山王神社
・今日も祈り続ける山里小の児童と教師

何か１つでも他県の中学生に説明できるようにと、「被爆遺構の紹介文」を新聞形式で作成しました。
「見出し」に思いを込めるように工夫しましたが、なかなかうまくいかず苦労しました。伝えることのむずかしさを感じました。
2 年生は、今年度、原爆手記の朗読に取り組みました。実際に被爆された方々の数が減っていく中、『今私たちに何ができるか』という考えから、この取組を決めました。そして、追悼平和祈念館内にある「被爆体験を語り継ぐ 永遠の会」のみなさんを講師としてお招きして、朗読のレッスンと朗読会、また NBC 平和朗読キャラバンの方々による朗読会をしていただきました。どちらの朗読も、話されている場面がまるで目の前で繰り広げられているかのように感じられ、原爆や戦争によって大切な人を失うことの恐ろしさや悲しさを実感しました。モデルを示してくださった講師の方々に少しでも近づけるように、学年で熱心に練習に取り組みました。最後は、練習の成果を披露し平和の大切さを伝えるために、１年生の前で朗読会を行いました。これらの活動を通して、「これからは自分たちが伝えていく」と以前よりも感じるようになれたことが、今年度の平和学習の一番の成果となりました。

3 年生は、これまでに平和学習で取り組んできたことや、社会科での学習内容を振り返り、自分にあった方法で他の人に「伝えよう、発信しよう」という活動を、豊かな個性や特技を生かして、①朗読②1 年生の時の「平和さるく」をパワーポイントでまとめて発信③演奏と英語のスピーチ④新聞作
成と投稿⑤紙芝居⑥キッズゲルニカ作成の 6 つの方法でコースに分かれ、取り組みました。その一部を写真で紹介します。

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今後の平和学習
今年度は、どの学年も平和を発信する技法や手段について学びを深めました。今後も平和のバトンを被爆者の方々から受け継ぎ、平和の大切さを伝える使者として成長していけるように、平和学習を深めていきたいです。

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青少年ピースボランティア
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青少年ピースボランティアとは…
青少年（高校生～29 歳）が、長崎原爆の実相や戦争の悲惨さを学んだり、同世代と交流をしたりして、平和について考え、その平和への想いを多くの人に発信している、長崎市の団体です。年間を通して活動しており、学年や学校を越えた交友ができます☆
ちなみに「青少年ピースボランティア」は略して“ピーボ”とも呼びます！
みなさんも高校生になったら、一緒に活動をしてみませんか？

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青少年ピースボランティアについて、3 つの視点からご紹介します★

1）学ぶ！
ピーボの中には、大学生で初めて長崎に来たという人もいます。また地元長崎で育っても、まだまだ知らない原爆のことを知るために、まずは「学ぶこと」からスタートします！
★活動例
・被爆者からの体験講話聴講
・平和案内人による被爆遺構巡り

間近で体験講話を聴講

2）交流する！

平和案内人による説明

平和活動を行っている人や団体は長崎内外問わず、たくさんいます。そのような方々との交流を通して、活動のヒントを得たり、仲を深めたりして、活動の励みとしています。
★活動例
・県外派遣研修先の地元学生との意見交換会
・平和関連団体等による講座や質疑応答
・留学生との平和に関する交流

3）発信する！

長岡造形大学生との意見交換

一人芝居を行っている方による講座会

学ぶだけではなく、誰かに伝えることで、平和の輪を拡げています！
★活動例
・青少年ピースフォーラムでのガイド、意見交換での意見引き出し役
・学童クラブへの平和教室
・中学校における平和講座
ピースフォーラムでのガイド

学童クラブへの平和学習

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今日の平和学習発表会で、平和の大切さをもっと伝えたい！という思いが高まったのではないでしょうか。

そんなあなたへ！
平和への想いが形にできるイベント情報をお届けします！

1）ポスター・標語展
平和を願い、平和の尊さを伝えるポスター・標語を募集しています！
◆募集期間

平成２９年９月１日（金）から９月３０日（土）まで（必着）◆募集対象【ポスターの部】 小学生・中学生・高校生【標語の部】

小学生・中学生・高校生・一般◆展示期間（入場無料）
１１月１７日（金）～１２月１０日（日）長崎原爆資料館

地下２階円形ホール

１２月１３日（水）～１２月１８日（月）浜屋百貨店ステップギャラリー

2）原爆犠牲者慰霊・世界平和祈念
市民大行進
原爆犠牲者を追悼し、広く世界に平和を訴える大行進です。毎年約 3,000 人の市民が参加しています！
◆日時 １０月２８日（土）午前１０時

平和祈念像前集合◆コース 平和公園平和祈念像前から原爆落下中心地まで約３５分間行進します。
◆出演校 ・出発式では、西浦上小学校による吹奏楽演奏があります。
・行進中は、くるみ幼稚園と純心女子高校が先導します。
・行進後の集会では、滑石中学校による演奏があります。
・集会での司会及び「市民大行進宣言」は、福田中学校がおこないます。
★当日配布の「市民大行進宣言」提示で、原爆資料館、永井隆記念館を無料で見学できます!

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詳しくは、長崎市被爆継承課
電平和学習係まで

話：095-844-3913

メール：hibaku@city.nagasaki.lg.jp

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