大 学 概 要 2 023
Outline of Tottori University 2023

国立大学法人学長 からの メッセージ

1

目次

2

学長からのメッセージ3

鳥取大学憲章4

シンボルマーク

5

沿革

7

組織図

学長

9

歴代学長、運営体制

Hiromitsu Nakajima, President

10

役職員

12

役職員数

13

学術研究院(教員組織)

15

学部

19

大学院

21

学部・研究科附属の教育研究施設

25

学生の定員、現員及び入学者状況

28

奨学金の貸与・給付状況

29

卒業(修了)者数及び進路状況

31

附属図書館

32

医学部附属病院

33

附属学校

34

乾燥地研究センター（共同利用・共同研究拠点）

35

国際乾燥地研究教育機構

37

教育支援・国際交流推進機構

39

研究推進機構Contents
Message from the President

Message from the President of Tottori University

Tottori University Charter
Symbol MarkHistory

Organization

知 と実 践 の 融合」の「Presidents, Management Structure
Executive Officers

理念のもと 地 域に根ざし
国 際 的に飛 躍 する

Number of Staff Members
Faculties(Academic staff organization)
Faculties

鳥取大学は、前身校の時代から地域の課題を地域とともに考え解決し、その過程で得られた知見を広く国際社会に発信し、学術の発展だけでなく世界の平和や福祉にも大きく貢献してきました。
こうした伝統を受け継ぎ、実践を通して知識を深め理論を身につけ、地域から国際社会まで広く社会に貢献する「知と実践の融合」
を基本理念として、教育、研究、社会貢献に取り組んでいます。
教育面では、様々な分野で中核となって活躍できる人材の養成を行ってきており、最近では、持続可能な社会づくりや地域創生に資する人材の養成にも注力しております。
また、短期の語学留学だけでなく海外での実践的な研修プログラムも用意し、在外体験を通して、国際的視野を持つ人材の養成にも力を入れています。世界31か国、96機関と交流協定を結び、日本人学生、研究者を学術交流協定校へ派遣する一方で、多くの外国人留学生、研究者を受け入れています。
研究面では、世界有数の乾燥地研究センター、世界最大級の遺伝資源を持つ菌類きのこ遺伝資源研究センター、
創薬や再生医療分野に取り組む染色体工学研究センターなどの特色ある研究施設を持ち、新知見を世界に発信しています。最近では全学で世界の乾燥地の問題に取り組むこと、本学の研究力の一層の向上を図り、研究成果を社会に還元すること、さらに地域社会の課題解決とそれを志す実践力のある人材を育成することを目的に３つの機構を立ち上げ、活動を強化しました。
このように鳥取大学は「知と実践の融合」の基本理念のもと、「 地域に根ざし国際的に飛躍する地(知）の拠点大学」として精力的に活動しております。

Number of Students Enrolled

Number of Scholarship Recipients

Number of Graduates and Career Paths after Graduation
University Library
Tottori University Hospital
Affiliated Schools

Arid Land Research Center (Joint Usage/Research Center)

International Platform for Dryland Research and Education (IPDRE)
Organization for Educational Support and International Affairs
Organization for Research Initiative and Promotion (ORIP)
Tottori NEXT Innovation Initiative

地域価値創造研究教育機構

43

情報戦略機構Platform for Community-based Research and Education (CoRE)
Organization for Information Strategy and Management

染色体工学研究センター（学内共同教育・研究施設）

Chromosome Engineering Research Center (Joint-Use Facilities for Education and Research)

保健管理センター
Health Science Center

45

国際交流

51

地域貢献

54

公開講座・公開授業講座

International Relations
Regional Contribution
Extension Courses

令和4年度決算額

Finances(Fiscal Year 2022)

令和4年度科学研究費助成事業及び厚生労働科学研究費補助金受入状況
Grants-in-Aid for Scientific Research Received and Health and Labour Science
Research Grants(Fiscal Year 2022)56

外部資金受入状況

Scientific Research Subsidies Received

寄附講座設置状況
Endowed Chairs

発明・特許出願状況

Inventions and Patent Applications

1

To Be Rooted in the Local Community
and Play an Active Role Globally
under the Philosophy of“Fusion of Knowledge and Practice”

Affiliated Facilities for Education and Research

41

55

葊光

Graduate Schools

とっとりNEXTイノベーションイニシアティブ

44

中島

57

福利厚生施設・課外活動施設・体育施設

59

土地・建物

61

建物等配置図64

鳥取大学位置図

65

所在地・連絡先一覧

67

キャンパス写真Welfare Facilities, Facilities for Extracurricular Activities, Physical Education Facilities
University Buildings and Land
Campus Map

Location of University

University Addresses and Phone Numbers
Campus Photos

国立大学法人 鳥取大学

大 学 概 要 2 023
Outline of Tottori University 2023

Tottori University has solved local issues, thinking about those together with local people since its predecessor
schools, and has widely disseminated the knowledge acquired in the process to international society. Thus, it has
made a significant contribution to not only the development of academics but world peace and welfare. By carrying
on such a history and tradition, the university is devoted to education, research, and social contribution with its
basic philosophy of “Fusion of Knowledge and Practice” to deepen knowledge and acquire the theory throughpractice activities, as well as to contribute to society ranging widely from the local community to internationalsociety.
In the education aspect, Tottori University fosters core human resources who can be active in a variety of different
fields in society. Recently, we have been focusing on the cultivation of human resources who will contribute to thecreation of a sustainable society and revitalize the local community. Furthermore, the university provides practicaloverseas training programs and short-term study abroad programs as part of its emphasis on the developmentof human resources with a global perspective through experience abroad. In addition, the university concluded
agreements with 96 organizations in 31 countries to dispatch Japanese students and researchers to universities
for academic exchanges while it accepts many foreign students and researchers.
In the research aspect, with its distinctive research facilities, such as the world-leading Arid Land ResearchCenter, Fungus/Mushroom Resource and Research Center whose genetic resources are the world’s largest, andChromosome Engineering Research Center, which is engaged in the fields of drug discovery and regenerative
medicine, Tottori University disseminates new knowledge to the world. The university recently strengthened its
activities throughout the university by establishing three organizations with the aim of working to solve the issues
surrounding the arid lands of the world, further improving its capabilities for research and sharing the results withsociety, solving issues facing the local community, and fostering human resources with practical skills who aspire
to solve such issues.
Under the basic philosophy of “Fusion of Knowledge and Practice,” Tottori University is working energetically as a
hub for knowledge in the region, rooted in the local community, and playing an active role globally2

鳥取大学憲章

Tottori University Charter

The school colors of “TORIDAI blue” and “TORIDAI
green” represent the sky and the sea or the earth andlife, which are symbols of the Earth, suggesting that
the University develops globally while being nurtured
by rich nature.

イメージキャラクター「とりりん」

TORIDAI ブルー
TORIDAI blue

TORIDAI グリーン
TORIDAI green

DIC番号184

DIC番号644

DIC Color 184

DIC Color 644

Mascot (Nickname: Toririn)

鳥取県の鳥である「オシドリ」をモチーフにキャラクター化したもので、地域とともに発展する本学の姿を表しています。右の翼で持っている青い本は、常に探求心をもち「知識」を深めていく姿勢を、角帽は大学人であることを表現しています。

地域貢献

地域貢献

The mascot of the University is a mandarin duck, the symbol bird of Tottori Prefecture, and represents that the University develops
with the local community. The blue book in its hand indicates the pursuit and deepening of knowledge with an inquisitive spirit, while
the square cap represents academia.

3
国際・地域社会への貢献
及び地域との融合

To develop well-educatedhuman resources who
can play a key role insociety

To promote cutting-edge
research that contributes
to solving global andsocial issues

To contribute to theinternational and regional
communities, and tounite with regions

キャンパス

キャンパス

社会の中核となり得る
教養豊かな人材の育成

地球規模及び
社会的課題の解決に向けた先端的研究の推進

財務状況

財務状況

2

スクールカラーである｢ T O R I DA I ブルー」と｢TORIDAI グリーン」は地球を象徴する色として
豊かな自然とともにグローバルに発展する大学を表現しています。

Image colors

国際交流

国際交流

1

Tottori University shall continue moving forward to create the future
where people can live with peace of mind through the principle concept of“Fusion of Knowledge and Practice”. The following three goals are
set based on understanding that overcoming of the global level issues
should be started from solving the local issues, and the local issues
should be handled with global perspective and most importantly should
be beneficial for the welfare of people.

イメージカラー

各種施設

各種施設

鳥取大学は、｢知と実践の融合｣の基本理念のもと、人々が安心して暮らすことのできる未来を創るために前進していく。地球規模の課題の克服も身近な地域課題の解決か
ら始まり、地域の問題は地球的視点で取り組むことが必要であり、そして何よりも人類の幸福のために役立たねばならないとの認識から、次の3つの目標を掲げる。

The symbol mark of the University represents the initial letter "T" of Tottori University,
which is designed in the form of a dynamically flying bird. The flowing lines comprising
the mark express the dynamism with which the University flexibly adapts to the new era
as a unique and attractive university with a distinct identity. The two wings intersecting in
the center symbolize infinite (∞) possibility and the Fusion of Knowledge and Practice,
the University's basic principles and represent the continuous growth of the University.
The three circles comprised of two wings and a tail represent the goals* of the
University's education and research activities.

学生の状況

学生の状況

Tottori University’s Goal

本学のシンボルマークは、「 Tottori University」の頭文字「T」
をダイナミックに飛翔する鳥の姿に図案化したものです。マークを構成する流麗な曲線は、確固たるアイ
デンティティの基、常に魅力ある個性的な大学として、新しい時代にしなやかに適応していく躍動感を表現しています。中央で交差する両翼は、無限(∞)の可能性を象徴するとともに、「 知と実践の融合」の理念を表し、常に躍進していく本学を象徴しています。
また、両翼と尾で構成される3つの輪は、本学の教育研究の目標を示しています。

学部・大学院

学部・大学院

鳥取大学の目標

鳥取大学は、今日の本学を築きあげた先達の労苦に思いをはせ、誇りある伝統を受け継ぎ、つづく後進が恭敬の念を持ってこの学び舎を引き継ぐことができるように、持てる力のすべてをかけ目標の達成に努めていく。

3

Tottori University shall respect the tradition which represents practicallearning and activities collaborating with the regional communities
and expanding them to the world, and shall continue the activities toadvance the knowledge to wisdom through deepening the knowledge toacquire theories and contributing widely to the regional and internationalsocieties through practice. That is, the university is committed to work foreducation, research and service to the societies through setting “Fusionof Knowledge and Practice” as a school principle concept, with which
problem solution and knowledge-building can be performed throughmutual inspiration between theories and practice.

Symbol Mark

運営体制等

運営体制等

鳥取大学は、
このように実学を中心に地域とともに歩んで世界へ展開してきた伝統を重んじ、これからも知識を深め理論を身につけ、実践を通して地域から国際社会まで広く社会に貢献することで、知識をさらに智恵に昇華する営みを志向していく。すなわち、理論と実践を相互に触発させ合うことにより問題解決と知的創造を行う｢知と実践の融合｣を本学の基本の理念とし、教育、研究及び社会貢献に取り組む。

Tottori University Principle Concept “Fusion of Knowledge and Practice”

シンボルマーク

沿革

沿革

鳥取大学の基本理念「知と実践の融合」

Tottori University was established in 1949 as a national university
under the new system of National School Establishment Law with threefaculties, Faculty of Arts and Sciences, Faculty of Agriculture and Facultyof Medicine. It was integrated with Tottori Teacher Training Institute andTottori Young Men’s Teacher Training Institute both of which have rootsin Training Center for Elementary School Teachers established in 1874,
Tottori Professional School of Agriculture and Forestry which descended
from Tottori Advanced Agricultural School established in 1920, andYonago Medical College which previously known as Yonago Prefectural
School of Medicine established in 1945. Later in 1965, Faculty ofEngineering was established to aim for regional industrial development.
Throughout the time of its predecessors and until today, Tottori
University has focused on practical learning, challenged the issues
facing the regional communities through taking advantage of knowledge
that human beings have developed, and contributed to the region
through improving people’s life and promoting industrial development.
Meanwhile the university has sent out practical universal knowledge forhuman beings to the world through seeking solutions for the issues andmade a significant contribution to the establishment of peaceful society,development of human resources and academic improvement.
Tottori University has pursued activities with a global vision while
keeping a close relationship with the local communities. In light of the
global age with a blend of various senses of values, the university iscommitted to fulfill its responsibilities for the societies as a Code of
Conduct through understanding that there are variety of cultures andideas, and having compassion for the minorities and people who are
suffering from hardship.

Symbol Mark

学長メッセージ

学長メッセージ

鳥取大学は、明治7年設置の小学教員伝習所を起源とする鳥取師範学校と鳥取青年師範学校、大正9年に設置された鳥取高等農業学校の流れをくむ鳥取農林専門学校、及び昭和20年に設置された米子医学専門学校を前身とする米子医科大学を包括して、昭和24年に国立学校設置法による新制国立大学として、学芸
学部、農学部、医学部の3学部で発足した。昭和40年には地域の産業育成を目指し工学部が設置された。
前身校時代から現在まで、実学を重視して、人類が蓄積してきた知識を駆使し、地域社会が直面する課題に果敢に挑み、人々の生活の向上と産業の育成を通して地域に貢献してきた。同時に、問題の解決を探求する中から人類に有用な普遍的知識を見出して世界に発信し、平和な社会の建設と人材の育成や学術の進歩に寄与してきた。
鳥取大学は、常に地域に寄り添う姿勢を堅持するとともに世界を視野に入れた活動を行ってきた。様々な価値観が交錯するグローバル時代を迎えて、多様な文化や考え方があることを理解し、少数者や厳しい条件下におかれている人々に対する思いやりの心をもち、社会に対する責任を果たすことを行動の規範とする。

シンボルマーク

Tottori University shall strive to achieve the goals with full efforts in
hoping that the next generation would take over this learning institution
with respect through thinking of the former generation’s efforts to build
the today’s university and observing the proud tradition.

4

沿

革

History

学長メッセージ

学長メッセージ

附属芸術文化センター[平16.4 設置]

附属子どもの発達・学習研究センター

附属学校[明 7.9][明 15.5][明 9.7]学芸学部[明 9.9][平26.4 設置 ／ 令5.4 廃止]

地域学部

教育地域科学部

教育学部[平11.4 改組、転換][昭 41.4 改称]

附属幼稚園[平16.4 改組、転換][昭 42.6 設置／平 16.4 転換]

附属小学校[明 18.2][明 19.10][明 31.4]

附属中学校[平2.6 設置 ／ 平13.4 改組][昭18.4／昭 26.3 廃止][昭 24.5 改称／平 16.4 転換]

医学部
ものづくり教育実践センター

運営体制等[昭 42.4 設置][昭 26.4 改称 ／ 昭 52.4廃止][昭 53.4 設置／平 16.4 転換]附属臨床検査技師学校[平 13.4 改組／平 16.4 廃止][昭 47.4 改称 ／ 昭 53.4 廃止]

附属病院[平20.4 設置 ／ 平29.4 改称]

附属地域安全工学センター

工学部[昭 40.4 設置]

附属動物実験施設

附属グリーン・サスティナブル・ケミストリー研究センター[昭 62.5 設置 ／ 平15.4 統合]

附属農場
附属演習林

附属先端融合研究センター[平26.1 設置 ／ 平30.7 廃止][大 10.4][平 17.4 設置]

農学部[昭 19.4／昭 27.3 廃止]

学芸専攻科

教養部

[昭 42.4 設置 ／ 平7.4 廃止]

専攻科[昭 28.8 設置 ／ 平 22.4 改称]

附属鳥由来人獣共通感染症疫学研究センター

教育専攻科[平 17.4 設置][昭41.4 改称 ／ 平 6.4 廃止]

農学専攻科

工学専攻科

[昭 44.4 設置 ／ 昭 49.3 廃止]

持続性社会創生科学研究科（博士前期課程）［平29.4 設置］

教育学研究科（修士課程）

附属共同獣医学教育開発推進センター[平 25.4 設置]

地域学研究科
（修士課程）[平 6.4 設置][平 19.4 改組、転換]医学系研究科（博士課程）[平 6.4 改称]

各種施設

各種施設

[昭 20.3／昭 26.3 廃止][昭39.4 設置][昭30.4 設置 ／ 昭42.3 廃止][昭 24.5]

附属動物医療センター

附属砂丘利用研究施設[昭 33.4 設置 ／ 平2.6 転換]

学生の状況

学生の状況

[昭 17.4]

附属フィールドサイエンスセンター[平 17.4 統合]

附属菌類きのこ遺伝資源研究センター

附属先進機械電子システム研究センター[大 9.11][昭37.4 設置 ／ 平21.7 廃止]

学部・大学院

学部・大学院[昭 12.4]

附属脳幹性疾患研究施設[昭 41.4 設置 ／ 平 5.4 廃止][平24.4 設置][平 24.10 設置][昭19.4／昭 26.3 廃止][昭 6.4]附属ステロイド医学研究施設[令 3.4 設置]

医学系研究科
（博士課程）

大学院

国際交流[昭 23.2／昭 35.3 廃止][平2.4 設置 ／ 構成大学][昭 50.4 併設／平 14.4 廃止]

附属図書館
附属学校部

移転関係

昭和27年8月20日

鳥取市立川町5丁目1番地(事務局、学生部、教育学部、工学部、附属図書館)及び鳥取市吉方(農学部)から鳥取市湖山町1番地1に統合移転

地域価値創造研究教育機構

鳥取市湖山町1番地1は、鳥取市湖山町南4丁目101番地に住居表示変更

昭和６０年８月２２日

教育学部附属小･中学校は、鳥取市尚徳町101番地から鳥取市湖山町
南4丁目101番地に移転

により表示される組織は、令和5年4月1日において現に存するもの

共同獣医学研究科（博士課程）

附属特別支援学校

乾燥地研究センター[ 平 31.4 設置]

高等教育開発センター[令3.4 設置]

入学センター

教育支援・国際交流推進機構[ 平 29.4 改組]

教養教育センター[平20.4設置 ／ 令3.4改組称]

データサイエンス教育センター[令3.4 設置 ]

学生支援センター[平26.4 設置 ]

[令5.4 設置]

教員養成センター[平25.2 設置]

キャリアセンター[平 29.10 設置 ]

地域共同研究センター[平 5.4 設置 ／平19.4 統合]

ベンチャー・ビジネス・ラボラトリー[平16.4 設置 ／ 平19.4 統合]

知的財産センター[平16.6 設置 ／ 平19.4 統合][平22.4 設置 ]情報戦略機構総合メディア基盤センター[ 平11.4 設置 ／ 令 3.3 廃止]

生命機能研究支援センター

国際交流センター[令3.4 設置 ／ 令5.4 改称][ 平15.4 設置 ／ 平 30.4 廃止][平15.4 設置 ／ 平16.4 改称]

生涯教育総合センター[ 平16.4 設置 ／ 平 22.4 廃止]（学内共同教育研究施設）
保健管理センター

附属共同獣医学教育研究開発推進センター[ 平 31.4 設置][平15.4 設置 ／ 平19.6 改称][平 30.4 設置 ]とっとりNEXTイノベーションイニシアティブ

連合農学研究科（博士課程）[平 元.4 設置 ／ 基幹大学][平16.4 転換 ／ 平19.4 改称]

研究推進機構事務局及び厚生補導部は、鳥取市東町137番地から鳥取市立川町5丁目1番地(旧47部隊兵舎跡)に移転

昭和52年9月1日

附属中学校

国際乾燥地研究教育機構

大学教育支援機構[昭 42.4 設置、転換][平16.4 転換][平27.1 設置 ][平 20.4 設置 ／ 平 22.4 改組]

農学研究科（修士課程）[平16.4 転換][平2.6 設置]

工学研究科
（博士課程）[平 6.4 改組]

キャンパス

キャンパス

昭和41年8月15日

学芸学部は、鳥取市東町137番地から鳥取市立川町5丁目1番地(旧47部隊兵舎跡)に移転

附属小学校

工学研究科（修士課程）[昭49.4 設置]

臨床心理相談センター[平 20.4 設置]

財務状況

財務状況

昭和25年8月25日

附属幼稚園[平16.4 転換]

医学系研究科
（修士課程）[平 21.4 設置]

地域貢献

地域貢献

（共同利用・共同研究拠点）[昭[昭33.433.4 設置]

国際交流

山口大学大学院
連合獣医学研究科[平16.4 設置 ]

大学教育総合センター[ 昭 44.4 設置 ][昭55.4 設置 ／ 平15.3 廃止]

廃液等処理施設

遺伝子実験施設[平7.4 設置 ／ 平15.4 統合][平15.4 設置 ／ 平14.4 学内措置 ／ 平20.4 廃止]（学内共同利用施設）

情報処理センター

アイソトープ総合センター

鳥取地区放射線同位元素等
共同利用施設機器分析センター

大学教育センター[昭61.9 設置 ／ 平11.3 廃止][平13.1 設置 ／ 平15.4 統合]

5

附属教育実践総合センター

運営体制等

附属衛生検査技師学校

附属クロス情報科学研究センター[大 15.4]

附属養護学校

附属看護学校[平16.4 設置]

沿革

沿革[昭 26.4 改称／平 16.4 転換]

附属教育実践研究指導センター[平13.4 設置 ／ 平15.4 統合][平7.4 設置 ／ 学内措置 ／ 平15.4 廃止][昭 53.3 設置 ／ 平20.4 廃止]

産学・地域連携推進機構[ 平19.4 設置 ／ 平 30.4 廃止]

イノベーション科学センター[ 平 20.4 設置 ／ 平 25.3 廃止]

染色体工学研究センター[平21.4 設置]

6

組織図

Organization

地域学部

Inspection Div.

監 事 2名
Auditor (2)Faculty ofRegional Sciences

学長室

University Art Center

地域学科

総務課

Regional Sciences

General Affairs Div.

経営企画課

教育支援部門

附属病院

ダイバーシティキャンパス推進室

地域学系部門

医学科

グローバル人材育成推進室

医学系部門

University Hospital

Faculty of Educational Management

沿革

Faculty of Regional Sciences

Global Human Resource Development Office

医学部

Faculty of Medicine

Faculty of Medical Sciences

工学系部門

Executive Council (7)Management Planning Div.

経理・調達課Medicine

生命科学科

Accounting and Procurement Div.

米子地区事務部

施設環境課

Facilities and Environment Div.

Yonago Administration OfficeLife Science

学務課

Health Science

医事課

Education Affairs Div.

保健学科

Medical Matters Div.

Faculty of Engineering

理事

理事
理事

Center for Regional Management and Safety Engineering

学部

附属グリーン・サスティナブル・ケミストリー研究センター

Faculties

Center for Research on Green Sustainable Chemistry

大学院

理事

工学部

Graduate Schools

Faculty of Engineering

附属図書館
University Library

附属学校

University-affiliated Schools

共同利用・共同研究拠点

Electrical Engineering and Computer Science

化学バイオ系学科
Chemistry and Biotechnology

社会システム土木系学科
Social Systems and Civil Engineering

附属フィールドサイエンスセンター
附属菌類きのこ遺伝資源研究センター

乾燥地研究センター

Fungus/Mushroom Resource and Research Center

Arid Land Research Center

附属動物医療センター

高等教育開発センター

附属鳥由来人獣共通感染症疫学研究センター

Veterinary Medical Center

Center for Higher Education Development

農学部

入学センター

Faculty of Agriculture

Admissions Center

教育支援・国際交流推進機構

研究推進機構Organization for Research Initiative and Promotion

生命環境農学科

Center for Data Science Education

共同獣医学科

Agricultural, Life and Environmental Sciences

学生支援センター
Student Support Center

地域学専攻

教員養成センター
Teacher Education Center

工学専攻

キャリアセンター
Career Center

農学専攻

Joint Department of Veterinary Medicine

Regional Sciences
Engineering

国際交流センター

持続性社会創生科学研究科

Center for International Affairs

Platform for Community-based Research and Education

Graduate School of Sustainability Science

情報戦略機構Organization for Information Strategy and Management

国際乾燥地科学専攻（博士課程）

医学専攻（博士前期・後期課程）

医科学専攻（修士課程）

臨床心理学専攻

Master's Course

Doctoral Course

医学系研究科

染色体工学研究センター

学内共同教育研究施設

Graduate School of Medical Sciences

Chromosome Engineering Research Center

Joint-Use Facilities for Education and Research

Master's/Doctoral Course

Health Science Center

総務企画部

総務企画課

人事課

情報企画推進課
契約課

General Affairs and Planning Dept. General Affairs and Planning Div. Personnel Div.

財務部

Financial Affairs Dept.

Financial Affairs Div.

財務課

経理課

施設環境部

企画環境課

施設課

Facilities and Environment Dept. Planning and Environment Div.

Administration Bureau

学生部

Graduate School of Engineering

研究推進部

研究推進課

図書館情報課情報システム部門
Information Systems Div.

工学技術部門Engineering and Technology Div.

生物生産管理部門

Clinical Psychology

臨床心理相談センター
Center for Clinical Psychology

工学研究科

Facilities Div.

学生生活課

Chemical Bio-Life Div.

Technical Dept.

Contract Div.

教育支援課

化学バイオ・生命部門

技術部

Accounting Div.

Education Support Div.
Research Promotion Div.

Integrated medical Sciences

Information and Planning Div.

Student Affairs Dept.
Research Promotion Dept.

Medicine

Student Support Div.

入試課

Entrance Examination Div.

Library and Information Service Div.

（博士後期課程）
Doctoral Course

工学専攻
Engineering

キャンパス

キャンパス

事務局

Dryland Science

財務状況

財務状況

Master's Course

保健管理センター

Agricultural Science（博士前期課程）

地域貢献

地域貢献

地域価値創造研究教育機構

Center for Liberal Arts Education

データサイエンス教育センター

国際交流

国際交流

Tottori Next Innovation Initiative

Education and Research Council

Avian Zoonosis Research Center附属共同獣医学教育開発推進センター

Center for the Development and Promotion of Joint Veterinary Education

教養教育センター

とっとりNEXTイノベーションイニシアティブ

各種施設

各種施設

Joint-Usage/Research Center

Organization for Educational Support and International Affairs

教育研究評議会

機械物理系学科

Field Science Center

International Platform for Dryland Research and Education

経営協議会

Advanced Mechanical and Electronic System Research Center

電気情報系学科

附属幼稚園 Affiliated Kindergarten
附属小学校 Affiliated Elementary School
附属中学校 Affiliated Secondary School
附属特別支援学校 Affiliated School for Children with Special Needs

国際乾燥地研究教育機構

Administrative Council

附属先進機械電子システム研究センター

Mechanical and Physical Engineering（地域連携担当、ダイバーシティ推進担当）
Trustee(Community Cooperation andDiversity Promotion)（経営戦略・経営分析担当、DX推進担当）
Trustee(Strategy Planning & Analysis
for Management and Digital
Transformation)

Cross-informatics Research Center

附属地域安全工学センター

学生の状況

学生の状況

理事

附属クロス情報科学研究センター

Medical Support Div.

Innovation Center for Engineering Education

Faculty of Dry-land Sciences（教育担当、国際交流担当、基金担当）
Trustee(Education,International
Exchange and Fund)（総務担当、財務担当、施設・環境担当）
Trustee(General Affairs, Financial Affairs
and Facilities & Environment)

乾燥地研究部門

医療支援課

学部・大学院

学部・大学院（企画・評価担当、広報担当、附属病院再整備担当）
Trustee(Planning Evaluation, Public
Relations and University
Hospital Redevelopment)

ものづくり教育実践センター

Faculty of Agriculture

Faculties (※Academic staff organization)

理事（研究担当、IT担当）
Trustee(Research and IT)

農学系部門

運営体制等

運営体制等

学 長

President

学術研究院（※教員組織）

沿革

大学評価室

Diversity Promotion Office

役員会 7名附属芸術文化センター

Administrative Assistant Office of the President
University Evaluation Office

学長メッセージ

学長メッセージ

監査室

国際交流課

International Affairs Div.

国際乾燥地研究教育機構事務室

Office of the International Platform for Dryland Researchand Education

地域価値創造研究教育機構地域連携推進室

生産環境科学専攻
連合農学研究科

The United Graduate School of Agricultural Sciences（博士課程）
Doctoral Course

Office of Planning and Management for Regional Cooperation, the Platform
for Community-based Research and Education

Bioproduction and Bioenvironmental Sciences

生命資源科学専攻
Bioresource and Life Sciences

国際乾燥地科学専攻
Global Dryland Science

共同獣医学研究科

Joint Graduate School of Veterinary Sciences（博士課程）
Doctoral Course

共同獣医学専攻

Joint Major of Veterinary Sciences

附属共同獣医学教育研究開発推進センター

Center for the Development and Promotion of Education and Research of Veterinary Sciences

Biological Production Management Div.

7

8

役職員

Executive Offecers

区 分

事務局長

小 嶋

稔

農学部附属菌類きのこ遺伝資源研究センター長

一 柳剛

総務企画部長瀬戸川浩

農学部附属動物医療センター長

竹 内

崇

農学部附属鳥由来人獣共通感染症疫学研究センター長

山 口

剛 士

農学部附属共同獣医学教育開発推進センター長

太 田

利 男

Secretary General
Director, General Affairs and Planning Department

KOJIMA Minoru
SETOGAWA Hiroshi

財務部長

青 山

信 人

施設環境部長木 田

成 則

Director, Facilities and Environment Department

AOYAMA Nobuhito
KIDA Shigenori

宮 本

二 郎

研究推進部長平 井敏 彦

Director, Student Affairs Department
Director, Research Promotion Department

M I YA M O TO J i r o
HIRAI Toshihiko【技術部】 Technical Department
Director, Technical Department

河 田

康 志

KAWATA Yasushi【保健管理センター】 Health Science Center
保健管理センター所長

Director, Health Science Center

三 島 香津子MISHIMA Katsuko【附属図書館】 University Library
岡 田太

医学図書館長岡 田太

Director
Director, Medical Library

OKADA Futoshi
OKADA Futoshi【地域学部】 Faculty of Regional Sciences
岸 本

覚

地域学科長

岸 本

覚

地域学部附属芸術文化センター長

五 島

朋 子

Dean

Department Dean, Regional Sciences
Director, University Art Center

KISHIMOTO Satoru
KISHIMOTO Satoru
G O T O To m o k o【医学部・大学院医学系研究科】 Faculty of Medicine, Graduate School of Medical Sciences
学部長・研究科長
医学科長

Department Dean, Medicine

生命科学科長Department Dean, Life Science

保健学科長

Department Dean, Health Science
Director, University Hospital

大学院医学系研究科臨床心理相談センター長
Head, Center for Clinical Psychology

誠 二

K A G E YA M A S e i j i

谷 口

晋 一

TANIGUCHI Shin-ichi

畠義 郎

H ATA Yo s h i o

鰤 岡

直 人

BURIOKA Naoto

武 中

篤

竹 田

伸 也

TAKENAKA Atsushi
TA K E D A S h i n y a【工学部・大学院工学研究科】 Faculty of Engineering, Graduate School of Engineering
坂 口

裕 樹

機械物理系学科長

古 川

勝

Dean

地域貢献

Department Dean, Mechanical and Physical Engineering

電気情報系学科長

Department Dean, Electrical Engineering and Computer Science

化学バイオ系学科長

Department Dean, Chemistry and Biotechnology

社会システム土木系学科長

工学部ものづくり教育実践センター長

Director, Innovation Center for Engineering Education

FURUKAWA Masaru

中 西

功

伊 福

伸 介

NAKANISHI IsaoIFUKU Shinsuke

桑 野

将 司

KUWANO Masashi

小 野

勇 一

Yuichi

工学部附属クロス情報科学研究センター長

中 川

匡 夫

工学部附属地域安全工学センター長

黒 岩

正 光

工学部附属グリーン・サスティナブル・ケミストリー研究センター長 片 田

直 伸

Director, Cross-informatics Research Center

Director, Center for Regional Management and Safety Engineering

キャンパス

Director, Center for Research on Green Sustainable Chemistry

工学部附属先進機械電子システム研究センター長

NAKAGAWA Tadao
KUROIWA Masamitsu

KATADA Naonobu

原Director, Advanced Mechanical and Electronic System Research Center H A R A

豊Yu t a k a【農学部】 Faculty of Agriculture
学部長
Dean

AKASHI

欣 也

Kinya

生命環境農学科長

永 松

大

共同獣医学科長

森 田

剛 仁

農学部附属フィールドサイエンスセンター長

野 波

和 好

Department Dean, Agricultural, Life and Environmental Sciences
Department Dean, Joint Department of Veterinary Medicine
Director, Field Science Center

N A G A M AT S U D a i
MORITA Takehito
NONAMI Kazuyoshi

児 玉 基一朗

KODAMA Motoichiro

山 口

剛 士

附属獣医学教育研究開発推進センター長

竹 内

崇 師

辻 本

壽

YAMAGUCHI Tsuyoshi

Director, Research and Development Promotion Center for Veterinary Science Education TAKEUCHI Takashi【共同利用・共同研究拠点】 Joint Usage/Research Center
乾燥地研究センター長

Director, Arid Land Research Center

TSUJIMOTO Hisashi【国際乾燥地研究教育機構】 International Platform for Dryland Research and Education
機構長
Director

中 島葊 光

NAKAJIMA Hiromitsu【教育支援・国際交流推進機構】 Organization for Educational Support and International Affairs
機構長

山 口

武 視

高等教育開発センター長

香 川

敬 生

入学センター長山 根

俊 喜

教養教育センター長

小 林

昌 博

Director

Director, Center for Higher Education Development
Director, Admissions Center
Director, Center for Liberal Arts Education

データサイエンス教育センター長
Director, Center for Data Science Education

YAMAGUCHI Takeshi

K A G AWA Ta k a o
YAMANE Toshiki

KOBAYASHI Masahiro

橋 本

隆 司

HASHIMOTO Takashi

学生支援センター長

後 藤

知 伸

教員養成センター長

柿 内

真 紀

キャリアセンター長

大 観

光 徳

国際交流センター長

安 延

久 美

Director, Student Support Center
Director, Teacher Education Center
Director, Career Center

Director, Center for International Affairs

GOTO Tomonobu
KAKIUCHI Maki
OMI Kotoku
YASUNOBU Kumi

Director

河 田

康 志

KAWATA Yasushi【地域価値創造研究教育機構】 Platform for Community-based Research and Education
機構長
Director

藪 田 千登世
YABUTA Chitose【情報戦略機構】 Organization for Information Strategy and Management
機構長

Director

川 村

尚 生

KAWAMURA Takao【学内共同教育研究施設】 Joint-Use Facilities for Education and Research
染色体工学研究センター長
久 郷
裕 之
Director, Chromosome Engineering Research Center

KUGOH Hiroyuki

附属学校部長小 玉

附属幼稚園長寺 川 志奈子附属小学校長太 田

Principal, Affiliated Elementary School

芳 敬

KODAMA Yoshinori
TERAKAWA Shinako

隆 夫

O TA

Ta k a o

附属中学校長霜 村典 宏

附属特別支援学校長

川井田

祥 子

Principal, Affiliated Secondary School
Principal, Affiliated School for Children with Special Needs

保健管理センター

Health Science Center

1(1)

SHIMOMURA Norihiro

KAWAIDA Sachiko

小計

1
(1)

事務職員 技術職員等
Office Staff

Technical
Staff etc.

Subtotal

小計

総計

143
(59)

16
(2)

159
(61)

160
(61)

0
(0)

61
(17)

61
(17)

61
(17)

2
(2)

2
(2)

2
(2)

4
(4)

11
(7)

11
(7)

5
(3)

5
(3)

Subtotal

1
(0)

技術部

附属図書館

0
(0)

11
(7)

附属学校部

0
(0)

4
(2)

University-affiliated Schools

1
(1)

Total

附属幼稚園

6
(6)

6
(6)

0
(0)

6
(6)

附属小学校

18
(9)

18
(9)

0
(0)

18
(9)

附属中学校

23
(14)

23
(14)

0
(0)

23
(14)

附属特別支援学校

29
(21)

29
(21)

0
(0)

29
(21)

9
(4)

61
(18)

Affiliated Kindergarten
Affiliated Elementary School
Affiliated Secondary School
Affiliated School for Children with Special Needs

地域学部

23
(6)

23
(7)

6
(1)

医学部

59
(9)

34
(10)

35
(10)

医学部附属病院

7
(2)

8
(2)

30
(2)

大学院医学系研究科

3
(1)

工学部

55
(0)

Faculty of Regional Sciences
Faculty of Medicine
University Hospital
Graduate School of Medical Sciences
Faculty of Engineering

38
(3)

32
(2)

36
(8)

附属フィールドサイエンスセンター

1
(0)

3
(0)

附属菌類きのこ遺伝資源研究センター

3
(1)

農学部

Field Science Center

Fungus/Mushroom Resource and Research Center

大学院連合農学研究科

1(0)

乾燥地研究センター

6
(0)

4
(1)

国際乾燥地研究教育機構

2
(1)

6
(1)

教育支援・国際交流推進機構

10
(4)

13
(3)

研究推進機構

3
(1)

6
(1)

Arid Land Research Center
International Platform for Dryland Research and Education
Organization for Educational Support and International Affairs
Organization for Research Initiative and Promotion

4
(0)

5
(4)

2
(0)

附属動物医療センター

The United Graduate School of Agricultural Sciences

9
(4)

86
(28)

214
(57)

172
(105)

19
(9)

191
(114)

405
(171)

117
(25)

162
(31)

32
(30)

1,141
(935)

1,173
(965)

1,335
(996)

0
(0)

4
(1)

15
(6)

132
(13)

0
(0)

1
(0)

17
(7)

91
(21)

4
(0)

0
(0)

4
(0)

2
(0)

5
(1)

0
(0)

5
(1)

2
(0)

4
(0)

0
(0)

4
(0)

1
(0)

0
(0)

1
(0)

4
(1)
20
(4)

117
(7)

1
(0)

Center for Research on Green Sustainable Chemistry
Faculty of Agriculture

52
(14)

1
(0)

附属グリーン・サスティナブル・ケミストリー研究センター

15
(6)

1
(0)
1
(0)

74
(14)

2
(0)

17
(7)

12
(1)

6
(3)

6
(3)

18
(4)

8
(2)

2
(2)

2
(2)

10
(4)

3
(2)

26
(9)

1
(0)

1
(0)

27
(9)

5
(1)

14
(3)

0
(0)

14
(3)

とっとりNEXTイノベーションイニシアティブ
Tottori NEXT Innovation Initiative

0
(0)

1
(1)

1
(1)

1
(1)

4
(1)

1
(0)

1
(0)

5
(1)

地域価値創造研究教育機構

1
(0)

3
(1)

情報戦略機構

2
(0)

1
(0)

1
(0)

4
(0)

0
(0)

4
(0)

1
(0)

2
(0)

3
(0)

0
(0)

3
(0)

1,654
(1,192)

2,442(1,385)

Platform for Community-based Research and Education【附属学校部】 Affiliated Schools
Head, University-affiliated Schools

教諭

Teacher1(0)Veterinary Medical Center【研究推進機構】 Organization for Research Initiative and Promotion
機構長

助教

Assistant
Professor

University Library

研究科長
Dean

Administration Bureau

講師

Junior Associate
Professor

Technical Department【大学院共同獣医学研究科】 Joint Graduate School of Veterinary Sciences

Chief, Affiliated Kindergarten

明 石

YAMAGUCHI Takeshi

事務局

准教授

Associate
Professor

As of May 1, 2023

Organization for Information Strategy and Management

染色体工学研究センター

Chromosome Engineering Research Center

計

Total

210
(28)

179
(38)

82
(17)

241
(60)

76
(50)

788
(193)

414
(226)

1,240
(966)

キャンパス

ONO

武 視

教授

Professor

令和 5 年 5 月 1 日現在

財務状況

財務状況

Department Dean, Social Systems and Civil Engineering

SAKAGUCHI Hiroki

Dean

（併任）
7
（兼任）
5

地域貢献

学部長・研究科長

山 口【大学院連合農学研究科】 The United Graduate School of Agricultural Sciences
研究科長

2

国際交流

国際交流

医学部附属病院長

景 山

Dean

6

各種施設

各種施設

Dean

【大学院持続性社会創生科学研究科】 Graduate School of Sustainability Science
研究科長

1

学生の状況

学生の状況

学部長

区 分

Divisions

副学長

Vice-President

YAMAGUCHI Tsuyoshi

Director, Center for the Development and Promotion of Joint Veterinary Education O H T A T o s h i o

監事

Auditor

学部・大学院

学部・大学院館長

Director, Avian Zoonosis Research Center

役 員

Executive

TAKEUCHI Takashi

理事

Trustee

運営体制等

運営体制等

技術部長

Director, Veterinary Medical Center

ICHIYANAGI Tsuyoshi

学長

President

沿革

沿革

学生部長

Director, Fungus/Mushroom Resource and Research Center

Divisions

Number of Staff Members

学長メッセージ

学長メッセージ【事務局】 Administration Bureau

Director, Financial Affairs Department

11

役職員数

(
)は、女性を内数で示す。
学長室は事務局に含む。
育児休業者、休職者等を含む。
（ただし、教員以外の職員は産休及び育休等の代替者を除く。）
外国人研究員、医員を除く。

12

Faculties (Academic staff organization)

学長メッセージ

教員の人事を一元的に管理し、各部局への配置を柔軟に行うことによって高度で持続可能な教育研究を推進することを目的として、教員組織と教育組織を分離し、平成30年４月１日に｢学術研究院｣を新たな教員組織として設置しました。教員の定員管理を全学的視点で行うことにより、部局間のポストの融通性を高め、研究戦略や教育戦略を全学的な視点で検討するとともに、これらの戦略に配慮した教員人事を行い、学長のガバナンス強化に対応した全学的な意思形成システムに移行して
いきます。

学術研究院

責任配置

学 部 等（責任配置部局）

On 1st April 2018, Tottori University divided the educative organization which was also an academic staff organization into
undergraduate schools for education and faculties to which academic staff belong. Faculty members are now assigned to anundergraduate school as teaching staff. Through the reorganization, the president is going to be able to perform human resourcesmanagement effectively from the point of functional enhancement of education and research to advanced and sustainable levels
under his/her governance.

Graduate Schools

Faculties

Support and International Affairs● Faculty of Educational● 大学評価室● 保健管理センター

運営体制等

運営体制等
● 持続性社会創生科学研究科(Organizations with Faculty responsibility
for academic staff assignment)● Organization for Educational● 教育支援・国際交流推進機構● 教育支援部門

Undergraduate Schools andManagement Sectors

沿革

沿革

大 学 院

理念・目標等
学長メッセージ

学術研究院（教員組織）

Management● University Evaluation Office● Health Science Center● Graduate School of Sustainability● 地域学系部門● 医学系研究科● 医学部● Faculty of Regional Sciences● 医学部附属病院● 医学系部門● Faculty of Medicine● Graduate School of Medical

Sciences

In chargeof education
and research● University Hospital● Faculty of Medical Sciences● 医学系研究科● Graduate School of Medical● Graduate School of Engineering

Sciences● 工学部● 工学系部門● Chromosome Engineering

Research Center● The United Graduate School of

Agricultural Sciences● Faculty of Engineering● Joint Graduate School of

Veterinary Sciences● Faculty of Agriculture● 共同獣医学研究科● 乾燥地研究センター

Veterinary Sciences● Faculty of Dry-land Sciences● 国際乾燥地研究教育機構

University Strategic
Organizations●と っとりNEXTイノベーション

イニシアティブ

● 地域価値創造研究教育機構● 情報戦略機構

Strategic staff assignment
under the responsibility ofwhole Faculty● Administrative Assistant Office of

the President● International Platform for Dryland

Research and Education

Staff assignment under the responsibility of each Faculty

キャンパス

キャンパス

● 研究推進機構● Arid Land Research Center

財務状況

財務状況

（専任配置）● 学長室

Agricultural Sciences● Joint Graduate School of（戦略的部局）｢戦略的部局｣は学術研究院
全体で責任を担い、機動的な専任配置を行う。

● The United Graduate School of

地域貢献

地域貢献

● 乾燥地研究部門

国際交流

国際交流

● 共同獣医学研究科● 連合農学研究科● Faculty of Engineering● Faculty of Agriculture● 農学部● 農学系部門

各種施設

各種施設

● 染色体工学研究センター● 連合農学研究科● Faculty of Regional Sciences

学生の状況

学生の状況

（担当）
● 工学研究科● 地域学部

学部・大学院

学部・大学院

Science● Organization for Research

Initiative and Promotion● Tottori Next Innovation Initiative● Platform for Community-based

Research and Education● Organization for Information

Strategy and Management

13

14

学 部

Faculties

Faculty of Regional Sciences

Faculty of Medicine

沿革

沿革

医 学 部

学長メッセージ

学長メッセージ

地 域 学 部

Aim: to produce creative medical carepersonnel and life scientists who placehigh value on the importance of life

｢地域｣とは、人々が生活している空間の広がりと、その広がりの中で展開されている社会関係を意味します。本学部
では、検討すべき課題にあわせて「地域」のスケールを大小様々に変えながら、多様な分野の人々と協働して「一人ひとりが生きやすい」情況の実現に寄与することを目指しています。
また、授業では、地域創造、人間形成、国際地域文化各コースの専門的な学びを軸に、理論的に追究するものと実践を通じて探究するものとの絶えざる循環を通して、社会的な実践力をもった人材を育成します。

鳥取大学医学部は山陰地方の歴史と伝統ある医学部として、21世紀にふさわしい医学、生命科学、保健学を修得し、これを実践できる人材を育成するための先進的な教育を行います。
そして、限りない人間愛を涵養しながら、地域社会の課題を解決し、地域の発展に貢献するとともに、国際的に活躍できる個性輝く創造性豊かな人材の養成を目指します。

学 科 Department

コース Majors

学 科 School

医 学 科 Medicine

Studies of Regional Creation

地域学科

Regional Sciences

人間形成コース

Studies of Education and Human Resource Development

国際地域文化コース

生命科学科 Life Science

保 健 学 科 Health Science

Anatomy

生理学

Physiology

病理学Pathology

感染制御学

Microbiology and Immunology

医学教育学

Medical Education

社会医学

Social Medicine

ゲノム再生医学

Genomic Medicine and Regenerative Therapy 病態解析医学

統合内科医学

Multidisciplinary Internal Medicine

器官制御外科学 Surgery

感覚運動医学

Sensory and Motor Organs

脳神経医科学

Brain and Neurosciences

地域医療学

Community-based Family Medicine

臨床感染症学

Infectious Diseases

分子細胞生物学

Molecular and Cellular Biology

染色体医工学

Chromosome Biomedical Engineering

機能形態学

Functional Morphology

看護学専攻

Major in Nursing

基礎看護学

Fundamental Nursing

母性・小児家族看護学 Women's & Children's Family Nursing
Major in Clinical Laboratory Science

生体制御学

Biological Regulation

認知症予防学

Dementia Prevention

成人・老人看護学 Adult and Elderly Nursing
地域・精神看護学 Nursing Care Environment and Mental Health
病態検査学

Pathobiological Science and Technology

財務状況

財務状況

検査技術科学専攻

Pathophysiological and Therapeutic Science

地域貢献

地域貢献

Studies of Global and Regional Cultures

講座 Department
解剖学

国際交流

国際交流

地域創造コース

Tottori University Faculty of Medicine, an old and traditional faculty of medicine located on the San-in region, provides advanced
education to learn medicine, life sciences, and health science appropriate for the twenty-first century and develop human resources
capable of practicing them. We aim at fostering unique and innovative human resources who can solve community issues, contribute tocommunity development, and be active globally, while cultivating limitless benevolence.

各種施設

各種施設

“Region” is a term that refers to an area where people live and in which they build social relations. At the Faculty of Regional
Sciences, we engage with regions on various scales according to the issues at hand in our goal towards contributing to theenrichment of life for each person through collaboration between different fields. Specialized classes in the Studies of Regional
Creation, Studies of Education and Human Resource Development, and Studies of Global and Regional Cultures offer continuous
cycles of theory and practice to foster active members of society with knowledge and skills necessary to learn from and contributeto regions.

学生の状況

学生の状況

Aim: to foster active members of society
with the skills necessary to learn fromand contribute to regions

学部・大学院

学部・大学院

生命の尊厳を重んじ、創造性豊かな医療人と生命科学者を養成する

運営体制等

運営体制等

地域に学び、地域に還元する、
社会的な実践力をもった人材の育成を目指す

キャンパス

キャンパス

15

16

学 部

Faculties

Faculty of Engineering

Faculty of Agriculture

Aim: to promote education andresearch for innovative engineering

Electrical Engineering and Computer Science

化 学 バ イ オ 系 学 科

Chemistry and Biotechnology

社 会システム土 木 系 学 科

Social Systems and Civil Engineering

学 科 Department
生命環境農学科

Joint Department of Veterinary Medicine

講座 Division
生命環境農学

Agricultural, Life and Environmental Sciences

基 礎 獣 医 学

Basic Veterinary Sciences

病 態 獣 医 学

Veterinary Pathobiology

応 用 獣 医 学

Applied Veterinary Science

臨 床 獣 医 学

Clinical Veterinary Science

財務状況

財務状況

共同獣医学科

Agricultural, Life and Environmental Sciences

地域貢献

地域貢献

Mechanical and Physical Engineering

電 気 情 報 系 学 科

Since Tottori Advanced Agricultural School, the predecessor of the Faculty of Agriculture, Tottori University, was established in 1920 witha view to making contributions to regional agriculture, the Faculty of Agriculture has had a history of over 100 years. It went through anumber of changes as it continually produced solid research to contribute both to the local community and to the world at large.
The Faculty of Agriculture consists School of Agricultural, Life and Environmental Sciences of 4-year study and a 6-year course of the
Joint Department of Veterinary Medicine. The School of Agricultural, Life and Environmental Sciences aims to cultivate creativity with awide range of scientific points of view including humane emotional developments through practical education for which we put emphasis
on practical fieldworks as well as theoretical knowledge. The Joint Department of Veterinary Medicine of Gifu and Tottori Universities
aims to produce persons who acquire the knowledge and skill set of veterinarians involved in the promotion of the health and welfare ofanimals and human beings.
In the Faculty of Agriculture, we have the Field Science Center, Fungus/Mushroom Resource and Research Center, Veterinary Medical
Center, Avian Zoonosis Research Center, and Center for the Development and Promotion of Joint Veterinary Education as affiliatedresearch and education facilities to promote practical education and research.

国際交流

国際交流

機 械 物 理 系 学 科

各種施設

各種施設

学 科 Department

農学部は、その前身を大正9年に設置された鳥取高等農業学校としています。地域社会に貢献することを目的に創設
以来、今日まで100年以上の歴史を刻んできました。
この間、学科の新設、統合、再編整備を経て地元はもとより、広く世界に貢献する農学部に発展し、多くの研究成果とともに有能な人材を輩出してきました。
本学部は、4年制の生命環境農学科と6年制の共同獣医学科の2学科で構成されています。生命環境農学科は、理論とともにフィールド重視の実践教育を通じて、豊かな人間性と幅広い視野を持つ創造性ある人材の育成に努めています。岐阜大学と本学が設置した共同獣医学科は、獣医師としての知識と技能を備え、動物と人の健康増進と福祉の向上に貢献できる人材の育成を目指しています。
本学部での実践的教育研究を推進するため、附属教育研究施設としてフィールドサイエンスセンター、菌類きのこ遺伝資源研究センター、動物医療センター、鳥由来人獣共通感染症疫学研究センター及び共同獣医学教育開発推進センターを有しています。

学生の状況

学生の状況

With advancement of science and technology, engineers and researchers are required to have both advanced knowledge andincisive sense. Tottori University, holding up “the Fusion of Knowledge and Practice” as the school principle, aims to cultivate
human resources that have the deep expertise on the basis of wide culture, the ability of problem finding and solving, and thecapability of practicing. Faculty of Engineering has the four departments and provides the seventeen different education programs
for undergraduate students, covering a wide range of engineering fields from manufacturing and software development toenvironmental studies, and consequently, applicants must find their best - fit fields of study.
We provide the society with our promising engineers with high added-value through our firm engineering education system forwhich we have received high evaluation from National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher
Education. We also contribute toward the world peace and the welfare of mankind through the advanced research results that we
promote in response to the latest needs of the society.

Aim: to promote research
into environmental and food problems
with humanity and wisdom

学部・大学院

学部・大学院

科学技術の先端化に伴い、高度な知識と鋭い感性を持った技術者・研究者が求められています。
そこで鳥取大学では｢知と実践の融合｣を理念に掲げ、幅広い教養のうえに深い専門知識を持ち、問題発見・解決能力と実践力を兼ね備えた人材を養成することを目指しています。工学部は4学科体制の教育研究組織で、社会ニーズに柔軟に対応できる
専門教育用の17種類の教育プログラムを設定し、ものづくりからソフトウェア開発、環境科学まで非常に幅広い分野をカバーしていますので、志願者はきっと望みの分野を見つけられるはずです。
大学改革支援・学位授与機構から高い評価を受けた工学教育システムで、入学生に高付加価値を付けて実社会に送り出しています。
また新時代の要請に応えた最先端の研究成果を通して、人類の平和と福祉の向上に貢献しています。

豊かな人間性と英知をもって
環境・食料問題を科学する

運営体制等

運営体制等

次世代に柔軟に対応できる技術を持った人材の育成と研究

沿革

沿革

農 学 部

学長メッセージ

学長メッセージ

工 学 部

キャンパス

キャンパス

17

18

大 学 院

Graduate Schools

Graduate School of Sustainability Science

持続性社会創生科学研究科は、平成29年4月に地域学研究科(修士課程)、工学研究科(博士前期課程)、農学研究科(修士課程)を統合して設立されました。本研究科は、専門分野における高度な知識・技術と実践的能力を持ち、かつ分野を超えた持続性社会創生に関わる幅広い知識に基づく俯瞰的な思考力を身につけ、国内外の社会の様々な場において、持続性
社会創生に向けてのイノベーション創出に貢献できる高度専門職業人を養成することを目的としています。

地

域

学

専

課程区分 Course Category

攻 Regional Sciences

工

学

専

攻 Engineering

農

学

専

攻 Agricultural Science

連合農学研究科は、鳥取大学、島根大学及び山口大学の農学系研究科の３修士課程が連合して、平成元年（1989年）に設立された後期３年のみの博士課程です。
本研究科の設置の目的は、一大学のみでは成し得ない広範かつ専門性の高い教育研究分野を組織した農学系の大学院
博士課程の教育研究体制を作り、生産環境科学、生命資源科学及び国際乾燥地科学に関する研究を推進させ、高度の専門的能力と豊かな学識を備えた研究者・技術者を養成し、我が国の学術研究の進歩と生物関連諸産業の発展に寄与することです。
The United Graduate School of Agricultural Sciences (UGSAS) was founded in 1989 as an independent three-year Doctoral Course at Tottori
University. The member Universities are the Graduate Schools (Master’s Course) of three Universities, Tottori, Shimane and Yamaguchi, in the
Chugoku district of Japan. The School consists of three Doctoral Courses: Bioproduction and Bioenvironmental Sciences, Bioresource and Life
Sciences and Global Dryland Science. Each Doctoral Course contains one to four Research Divisions, and each Division offers basic and appliedresearch programs.
The mission of the UGSAS is to extend, evaluate, preserve, and transmit ideas and knowledge through teaching and research at an advanced
level for the benefit of the Chugoku district, and for the good of the wider national and international community.

博 士 課 程（ 前 期 課 程 ） Master's Course

専 攻 Course

課程区分

Course Category

生産環境科学専攻

学部・大学院

学部・大学院国 際 乾 燥 地 科 学 専 攻 Dryland Science

運営体制等

運営体制等

専 攻 Course

The United Graduate School of Agricultural Sciences

沿革

沿革

The Graduate School of Sustainability Science was established by integrating the Graduate School of Regional Sciences (Master’s Course),
Graduate School of Engineering (Master’s Course) and Graduate School of Agriculture (Master’s Course) in April 2017.
The Graduate School of Sustainability Science aims to develop advanced professionals who are capable of contributing to the innovations
for creating a sustainable society in a wide variety of work fields in Japan and overseas. Such human resources will be developed by allowing
students to acquire advanced knowledge and skills and practical ability in their areas of expertise and to obtain thinking skills with higher
perspectives based on a broad range of cross-disciplinary knowledge regarding the creation of a sustainable society.

連合農学研究科学長メッセージ

学長メッセージ

持続性社会創生科学研究科

Bioproduction and Bioenvironmental Sciences

連合講座：農業生産学、経済・経営学、森林・流域環境科学、環境生物学

Division : Agricultural Production Science, Managerial Economics, Forest and Watershed
Environmental Sciences, Environmental Bioscience

生命資源科学専攻

Bioresource and Life Sciences
Graduate School of Medical Sciences

生命の尊厳を重んじ、生命倫理を遵守しながら、地域特性を生かした最先端の医学研究とヒトゲノムに関する生命科学研究を発展させる人材を養成します。
その研究成果は国際的に高く評価され、かつ医学の発展と人類の平和に貢献することを目標とし、得られた成果を広く地域社会に還元します。

連合講座：菌類・きのこ科学、生物機能科学、資源利用化学

博士課程（後期課程）
Doctoral Course

学生の状況

学生の状況

医学系研究科

Division : F ungus and Mushroom Sciences, Bioscience and Biotechnology, Applied Bioresource
Chemistry

国際乾燥地科学専攻

Global Dryland Science

連合講座：国際乾燥地科学

Division : G lobal Dryland Science

専 攻 Major
医

科

専
学

専

攻 Medicine
攻 Integrated medical Sciences

臨 床 心 理 学 専 攻 Clinical Psychology

Course Category

Doctoral Course

博 士 課 程 （ 前 期 、後 期 課 程 ）
Master's Course, Doctoral Course

修士課程

Master's Course

Graduate School of Engineering

工

学

専

攻 Engineering

課程区分

共同獣医学研究科は、岐阜大学応用生物科学部共同獣医学科及び鳥取大学農学部共同獣医学科並びに動物病院(岐阜)、動物医療センター(鳥取)及び連合獣医学研究科(岐阜)の教員組織と研究施設設備を共同した標準修業年限4年の大学院博士課程として設立されています。
本研究科は、生態系の健全性を含む動物や人の健康に関する幅広い分野の先端的研究を推進し、獣医学の高度化に貢献できる獣医学教育者及び研究者を養成するとともに、高度な知識と技術、専門性と倫理観を有し、国際社会又は地域社会における指導的役割を果たす獣医学専門家を育成しようとするものです。
The Joint Graduate School of Veterinary Sciences, Tottori University was established as a 4-year postgraduate doctoral program course byworking jointly the administrative and teaching staff, organizations, research equipment and facilities of the Joint Department of Veterinary
Medicine of Gifu University, the Joint Department of Veterinary Medicine of Tottori University, and their veterinary teaching hospitals.
This was founded to promote advanced research in a wide range of research fields relating to the animal and human health, including thehealth of ecosystems, and train veterinary educators and researchers who can contribute to the advancement of veterinary medicine, andfurther produce veterinary experts who can serve as a leader in the global society or regional society as well as those who have a high level ofknowledge and skills, expertise and ethics.
専攻

Major

課程区分

Course Category

共同獣医学専攻

Joint Major of Veterinary Sciences

講

座 ：基礎獣医科学、病態・応用獣医科学、臨床獣医科学

博士課程

Doctoral Course

Department : Basic Veterinary Science, Pathogenetic and Applied Veterinary Science,
Clinical Veterinary Science

キャンパス

キャンパス

The Graduate School of Engineering was established to produce engineers and researchers who can lead Japanese and global science andtechnology in the 21st century. We have built an education and research system appropriate for the highest educational institution and provided
superior education and specialized skills.
The School offers the 3-year Doctoral Course after the 2-year Engineering Master’s Course in the Graduate School of Sustainability Science.
Since 2022, four departments have been integrated into one department (Engineering) to promote cross-field learning. We accept adult andforeign students actively by the flexible admission and study system.

Joint Graduate School of Veterinary Sciences

財務状況

財務状況

21世紀の我が国と世界の科学技術をリードしていく技術者・研究者の養成を行うため、豊かな学識と高度な専門技術を習得できる大学院工学研究科が設置され、最高学府にふさわしい教育研究体制を確立しています。
大学院工学研究科には、修業年限2年の博士前期課程(持続性社会創生科学研究科工学専攻)に引き続く修業年限3年の博士後期課程が設置されています。令和４年度より、
これまでの４専攻を１専攻（工学専攻）に統合し、分野を横断・融合した学びを促進しています。入学制度や履修形態の弾力化をはかり、社会人や留学生の積極的な受け入れも行っています。

共同獣医学研究科

地域貢献

地域貢献

工学研究科

専 攻 Major

19

課程区分
博士課程

国際交流

国際交流

医

学

各種施設

各種施設

The Graduate School of Medical Sciences nurtures human resources who respect the sanctity of life and bioethics and develop communitybased cutting-edge medical research and life science research related to human genomes. We strive to obtain research results that will
be internationally acclaimed, to contribute to the advancement of medical science and to the peace of human beings, and to share ouraccomplishments with the community.

Course Category

博 士 課 程（ 後 期 課 程 ） Doctoral Course

20

学部・研究科附属の教育研究施設
附属芸術文化センター

University Art Center, Faculty of Regional Sciences

臨床心理相談センター

地域社会への貢献
世界に向けた発信
若手人材の育成
技術の社会への応用・還元
クロス情報科学
AI

IoT
センシング

交通関連
ビッグデータセミエキスパート養成
リカレント教育

自然エネルギー利活用

地域の
安
全
・
安
心

講習会・出前授業

社会システム
研究者人材バンク

防災教育

地域交通利用データ解析

リモートセンシング

図

新
た
な
連
携
研
究

防災・危機管理

図 研究分野間の連携
研究分野間の連携

附属グリーン・サスティナブル・ケミストリー研究センター

写真 平成 28 年鳥取県中部の地震

地域貢献

地域貢献

Center for Research on Green Sustainable Chemistry:
GSC, Faculty of Engineering

持続性・生存環境社会構築の基盤となるGSC実現のための研究を推進し、国際的視野と課題解決能力を有するGSC
技術者、研究者の育成を行うことを目的に、2012年に設置されました。
イオン液体、高性能蓄電池、未利用資源の付加価値化、
優環境塗料、マリンナノファイバーの機能化などの成果を上げ、第一線の研究者が英語で行うGSCセミナーも実施しています。
ここ5年間でCREST、ALCA、aXis、START（以上JST）、異分野融合発展研究（生研支援センター）、SOLiD-EV、
プラスチッ
ク高度リサイクル (以上NEDO)など大型プロジェクト、基盤Aを含む科研費114件など競争的外部資金による研究、のべ50件
以上の産学共同研究を実施しています。2022年12月には創立10周年を記念するシンポジウムを開催しました。

財務状況

財務状況

The Center for Research on Green Sustainable Chemistry was founded in 2012,
aiming for promotion of research and raising GSC technologists / researchers withinternational vision and problem solving ability.
We have several strong research fields in GSC, such as ionic liquids chemistry, highperformance secondary battery, method of giving added value on un-utilized materials,
environmentally friendly coating and functionalized marine nano-fiber. We also hold
GSC seminars given by cutting-edge researchers in this field using English as an
official language.
The past five years we have received competitive research funds such as JSTCREST, ALCA, aXis, START, NEDO-SOLiD-EV, Innovative Plastic Resource
Circulation Process Technology Development and 114 projects supported by KSPSKAKENHI, as well as more than 50 subjects-year of industry-academia joint research
projects. The 10th anniversary symposium was held in Dec. 2022.

キャンパス

キャンパス

The Innovation Center for Engineering Education (ICEE) at Tottori University aims to develop
creative human resources in all engineering fields. In order to achieve this goal, the center
supports production for research and education, develops new Monozukuri education programs in collaboration with local companies in Tottori.
In the PRODUCT STUDIO for manufacturing workshop, there are various activities organized by students such as Student Formula, Tottori
Robot Laboratory etc. They practice their skill and make products for nation-wide contests.
Although ICEE is nominally affiliated to the Faculty of Engineering, it aims to be the base of Monozukuri for the entire university.

インフラ維持管理

国際交流

国際交流

The Center for Regional
Management and Safety
Engineering was established in
April 2012 as a center affiliatedwith the Faculty of Engineeringof Tottori University.
The center aims to build theprevention system against
natural disasters, to establish
and maintain regional public
system and to systematize
regional information on public
transport and daily life of local
communities.

工学部

工学部ものづくり教育実践センターは、機械工作実習や教員・学生の教育・研究
装 置の製 作 支 援を行うと共に、地 域 企 業との連 携による新しいものづくり教 育プログラムを企画・実施し、工学全般にわたって創造的人材の育成を図っています。
また、｢プロダクトスタジオ｣では、学生フォーミュラ、ロボットラボラトリー、カルマン
プロジェクトなどのものづくり系課外活動グループが活動しており、全国で行われる様々な大会に向けて頑張っています。
組織上は工学部附属ですが、全学を対象としたものづくりの拠点となることを目指しています。

Center for Regional Management and Safety Engineering:
CRMSE, Faculty of Engineering

地域社会の安全・安心と持続的発展に寄与するため、平成24年4月に工学部附属地域安全工学センターを設置しました。
工学研究者がそれぞれの強みを活かして連携し、過疎化・高齢化が進んだ社会の利便性を先端技術で確保しつつ持続的に自立し、災害の仕組みを理解して備えることで、安心して暮らせる地域を創造することを目指します。

※ The Department of Clinical Psychology at the Graduate School of Medical Sciences, Tottori University is accredited as a first rate program by theFoundation of the Japanese Certification Board for Clinical Psychologists. Our certified public psychologist training curriculum was approved by both
the Ministry of Health, Labour, and Welfare and Ministry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology.

Innovation Center for Engineering Education , Faculty of Engineering

附属地域安全工学センター

各種施設

各種施設

The mission of the Center for Clinical Psychology at the Graduate School of Medical Sciences, Tottori University is to serve the community
through psychotherapeutic services, to facilitate education and to conduct research studies on clinical psychology.
Japanese certified clinical psychologist and certified public psychologist who are also faculty members at Tottori University help individuals tosolve problems such as mental health issues, anxiety, adjustment issues, family and parenting difficulties, interpersonal problems, developmental
concerns, and personality and lifestyle issues.
The center also serves as a clinical psychologist and certified public psychologist training institution for the Department of Clinical Psychology at
the Graduate School of Medical Sciences, and creates opportunities for graduate students to provide counseling under the supervision of faculty
members. Its activities include: the research and development of psychotherapy and counseling methods, training to master these methods, andworkshops and consultations for other experts.

工学部

学生の状況

学生の状況

※医 学系研究科臨床心理学専攻は、日本臨床心理士資格認定協会から臨床心理士養成第一種指定大学院の認定を受けています。
また、厚生労働省・文部科学省から、公認心理師養成カリキュラムの認可を受けています。

ものづくり教育実践センター

クロス情報科学研究センター
Cross-informatics Research Center: CiRC

The Cross-informatics Research Center (CiRC) deals with information science andfocuses on the following research topics:
1) AI Technologies and their application
2) IoT, communications, and sensing technologies
3) Technologies to improve transportation convenience and social trend analysis using
big data
The CiRC aims to utilize research achievements for the development of local
communities and the world. The CiRC is also responsible for the education of young
engineers in the abovementioned research fields.

Center for Clinical Psychology, Graduate School of Medical Sciences

臨床心理相談センターは、地域の方々へのこころの相談・援助と臨床心理学に関する教育・研究を目的とした心理相談機関です。
臨床心理士及び公認心理師の資格を持つ教員が中心となって、心の悩み、不安、不適応、家族や対人関係、子育て、発達、性格、生き方など、さまざまなストレスや心の問題を解決しています。医学部附属病院とも連携し、さまざまな病気・障害に伴う心の問題にも対応します。
また、本センターは、大学院医学系研究科臨床心理学専攻における臨床心理士
及び公認心理師の養成機関という役割も担っており、教員の指導のもと大学院生が相談に応じる機会を設けています。
そして、各種心理療法・カウンセリング技法の研究・開発・トレーニング、他の専門家への研修やコンサルテーションなども行います。

工学部

21

工学部附属クロス情報科学研究センター(CiRC)は、情報科学全般を取り扱う研究センターとして、（1）AIとその応用に関する取り組み、（ 2）IoTや通信、センシングに関する取り組み、（3）交通の利便性向上やビッグデータを活用した社会の動きの解析・予測に関する取り組みなどの研究を進め、その成果を地域社会に役立てるとともに、世界に向けても発信することを目標にしています。
また、上記分野の若手人材の育成にも注力していきます。

学部・大学院

学部・大学院

医学系研究科

Cross-informatics Research Center: CiRC, Faculty of Engineering

運営体制等

運営体制等

University Art Center, Faculty of Regional Sciences works closely with the local
region, carries out education and research aimed at promoting, producing, developing
and maintaining regional arts, and works to support a variety of regional contributionsin the field of art and culture. Members of the Center have promoted support and regional activities in such fields as concerts, dance, exhibition,
showing, lectures for art management and workshops for image. The Center aims at working to improve the quality of life and invigorating
regional society through culture and the arts.

附属クロス情報科学研究センター

沿革

沿革

地 域 学 部 附 属 芸 術 文 化センターは、地 域と密 接な連 携をはかって、地域の芸術文化の振興、その創造と発展、継承に役立つための研究と教育を行い、様々な地域貢献事業を実施し支援します。
これまでにもコン
サート、
ダンスの上演、展覧会や上映会、アートマネジメントの講座、映像
ワークショップなど多様な活動を通じて、地域の芸術活動の支援を行ってきました。今後もさらに芸術文化を通じた地域の活性化と生活の質の向上に寄与します。

工学部

学長メッセージ

学長メッセージ

地域学部

Affiliated Facilities for Education and Research

22

学部・研究科附属の教育研究施設
附属先進機械電子システム研究センター

Advanced Mechanical and Electronic System Research Center:
AMES, Faculty of Engineering

工学部附属先進機械電子システム研究センター（AMES）は、材料・デバイス部門、機械・ロボティクス部門、航空宇宙・数理科学部門の3部門を置き、産業界のものづくり基盤技術の革新へ挑戦する新たな研究協力体制を構築するために令和3年4月に発足しました。地域および産官学の連携を模索、若手研究者を育成しながら新たな研究分野の創出を目指しています。

附属動物医療センター

Veterinary Medical Center, Faculty of Agriculture

農学部附属動物医療センターは、昭和28年に獣医学の臨床教育、研究に資する目的で設置し、以来その目的に沿って種々の貢献を行ってきました。昭和
41年に鳥取大学総合移転に伴い、現在地に新しく設置し、社会の要請に応じるために新規施設やMRI装置、CT装置、超音波診断装置などの新しい設備を導入して、最新の動物医療を行っています。

沿革

沿革

The Advanced Mechanical and Electronic Systems Research Center (AMES) was established in April 2021, which has three divisions: Materials
and Devices, Mechanical Engineering and Robotics, and Aerospace and Mathematical Science Divisions. The main objective of AMES is tochallenge the innovation of basic manufacturing technology in the industry, seeking collaboration between the region and industry, government
and academia, and fostering young researchers.

農学部

学長メッセージ

学長メッセージ

工学部

Affiliated Facilities for Education and Research

The Veterinary Medical Center was originally founded in 1953 to enhance medical clinicand medical research of veterinary, which has made many kinds of outcome along with
its objects. It was relocated with the integration and transfer of Tottori University in 1966.
It has introduced new apparatus to meet the latest needs in medical care for animals,
adapting such a cutting-edge technology as magnetic resonance imaging, computed
tomography and ultrasound examination.

運営体制等

運営体制等

農学部

附属フィールドサイエンスセンター

Field Science Center, Faculty of Agriculture

Fungus/Mushroom Resource and Research Center,
Faculty of Agriculture

平成25年4月に、鳥取大学農学部・岐阜大学応用生物科学部による共同教育を有効、かつ、効率的に実施するための教育方法及び教育内容を改善・開発・調整すること、及び連携・共同獣医学教育に関する情報を発信することにより獣医学教育の質の向上・発展に寄与することを目的として設置しました。
In April 2013, the Center for the Development and Promotion of Joint Veterinary
Education was established to efficiently and effectively execute the education programs of
the Joint Department of Veterinary Medicine of Tottori University and Gifu University, and tocontribute to the improvement of the quality and the advancement of veterinary educationby promoting information transmission about the joint education programs for veterinary
medicine.

共同獣医学研究科

附属獣医学教育研究開発推進センター

Center for the Development and Promotion of Education and Researchof Veterinary Sciences, Joint Graduate School of Veterinary Sciences

キャンパス

キャンパス

Fungus/Mushroom Resource and Research Center (FMRC) has been focusing on the “mushrooms” among
the fungi to promote various researches from basic (systematics, ecology, etc.) to applied sciences (cultivation,
exploration of useful bioactive compounds) based on the huge fungal cultures, which have been collected andmaintained in FMRC (TUFC Collection). FMRC is composed of five research divisions with 11 staffs, aiming tostrengthen research activities of FMRC and also to develop human resources equipped with the knowledge andtechniques of ‘Fungus Genetic Resources Sciences’.

Center for the Development and Promotionof Joint Veterinary Education, Faculty of Agriculture

財務状況

財務状況

農学部附属菌類きのこ遺伝資源研究センターでは、菌類のなかでも特に｢きのこ｣に注目し、収集した膨大な遺伝資源菌株(TUFC 菌株コレクション)を核として、系統分類や生態に関する基礎研
究と栽培やきのこが生産する有用物質の探索に関する応用研究に取り組んでいます。本センターは5つの研究部門、11名の教員で構成され、研究だけでなく、｢菌類資源科学｣に関する知識や技術を習得した人材を育成するために努力しています。

附属共同獣医学教育開発推進センター

地域貢献

地域貢献

附属菌類きのこ遺伝資源研究センター

農学部

国際交流

国際交流

農学部

Emerging incidences of infectious disease that can be transmitted from animals or animal
products to humans, i.e. zoonosis, such as bovine spongiform encephalopathy (BSE),
severe acute respiratory syndrome (SARS), and highly pathogenic avian influenza (HPAI)
are currently issues of great concern from public health perspective. The Avian Zoonosis Research Center was founded in April 2005 to establish
countermeasures for infectious disease that can be transmitted from birds to humans. We have mainly investigated the epizootiological aspectsof HPAI to control and prevent the reoccurrence of this disease in Japan. We have also studied other zoonoses caused by bacteria, including
Salmonella and Enterococcus.

各種施設

各種施設

The Field Science Center is composed of the three divisions, Field education, Field
research and Forest management, and plays important role in practical training forstudents and research and extension in various fields of agriculture and forest sciences.
We have 2 farms in Koyama, Otsuka and 4 forests in Hiruzen, Misasa, Houki and Koyama. We promote education and research on
management technology of cereal and horticultural crops, especially Japanese pears and on the maintenance of forest ecosystems using theabundant natural resources especially broad-leaved forests.

近年、BSE、SARS、高病原性鳥インフルエンザなどの人と動物の共通感染症
が大きな社会問題になっています。
本センターは農学部に平成17年4月に、鳥インフルエンザ等の鳥類から人に感染する感染症への対策を確立する目的で設置しました。鳥インフルエンザについては、国内での出現予測、病原体の生態、病原性、遺伝子性状の解析等を行い、新たな流行防止対策の確立を図り、国内危機管理体制確立に寄与することを目的としています。その他、サルモネラ感染症あるいは抗菌薬耐性菌
感染症などの対策に国際的な規模で取り組んでいます。

学生の状況

学生の状況

農学部附属フィールドサイエンスセンターは、
フィールド教育部門、
フィールド
活用部門、森林管理部門で構成され、実際の農地や森林での実習教育や、教員や学生が行うフィールド研究の場として活用され、フィールド科学の情報発信基地としての機能を担っています。
２つの農場(湖山、大塚)と４つの特色ある教育研究林(蒜山、伯耆、三朝、湖山)を有し、湖山農場では水稲・畑作物・園芸作物の栽培、大塚農場ではニホンナシの栽培技術に関する教育・研究を行っています。4つの教育研究林では、森林を利用した様々な教育・研究・地域貢献を行っています。

Avian Zoonosis Research Center, Faculty of Agriculture

学部・大学院

学部・大学院

農学部

附属鳥由来人獣共通感染症疫学研究センター

平成31年4月に、鳥取大学と岐阜大学の共同獣医学研究科における共同教育全般の調整、共同教育の開発と推進、学部と大学院間の連接教育法の展開、学外機関との大学院教育及び研究連携の推進、さらに教育及び研究連携の検証と改善の役割を担うことにより、効果的かつ円滑な大学院教育の推進、機能強化と充実に寄与することを目的として設置しました。
In April 2019, the Center for the Development and Promotion of Education and Research of Veterinary Sciences has been established to
execute the graduate education programs effectively and smoothly, and to enhance and improve the function of Joint Graduate School of
Veterinary Sciences of Tottori University and Gifu University, by performing the adjustment of overall joint education, the development andpromotion of the joint education, the development of connected education methods between the undergraduate and graduate school, thepromotion of the graduate school education and research cooperation collaboration with outside institutions, and the verification and improvement
about education programs and research cooperation.

2324

学生の定員、現員及び入学者状況
Faculties

令和 5 年 5 月 1 日現在

定員

在籍者数

区 分

Enrollment in 2023

105

652

183 ( 100)

107 ( 43)

182 ( 104)120 ( 53)

174 ( 95)

174 ( 95)

110 ( 46)

5th year

6th year

208 (113)

Total

Number ofApplicants

747 ( 412)

208 ( 113)

119 ( 42)計

747 ( 412)

111 ( 45)122 ( 42)689 ( 271)

554 ( 273)

554 ( 273)

522 ( 232)

入学者数
Enrollment

183 ( 100)

183 ( 100)

106 (

42)

40

160

42 ( 29)41 ( 22)46 ( 25)40 ( 26)

169 ( 102)

184 ( 126)42 (保 健 学 科120

480

129 ( 121)

124 ( 109)

126 ( 114)

113 ( 99)492 ( 443)

344 ( 311)

125 ( 117)

域

学

Total

計

265 1,292

278 ( 193)

285 ( 184)

282 ( 185)

272 ( 167)111 ( 45)122 ( 42) 1,350 ( 816) 1,050 ( 669)

40

9(

3)

23 ( 10)32 ( 13)

12 (

専

攻

165

330

187 ( 22)213 ( 28)400 ( 50)238 ( 27)

185 ( 21)

農

学

専

攻

46

92

54 ( 25)54 ( 18)108 ( 43)57 ( 25)51 ( 23)

国 際 乾 燥 地 科 学 専 攻

20

40

20 (

17 (

6)

37 ( 13)

20 (

17 (

小

251

502

270 ( 57)

307 ( 62)577 ( 119)327 ( 62)262 ( 53)

医 科 学 専 攻（ 前 期 ）3570

41 ( 19)34 ( 15)75 ( 34)46 ( 20)40 ( 19)

臨

攻

6

12

7(

9(

7)

16 ( 13)15 ( 11)

7(

計

41

82

48 ( 25)43 ( 22)91 ( 47)

61 ( 31)47 ( 25)292

584

318 ( 82)350 ( 84)668 ( 166)388 ( 93)309 ( 78)

計

床

心

理

学

専

計

273 ( 188)

7)

6)

定員

Division

小450 1,800

計

440

111 ( 14)453 ( 72)101 ( 36)111 ( 21)456 ( 72)

126 (

9)

106 ( 43)

109 ( 15)458 ( 72)

151 (

9)

503 (

153 ( 12)533 (

111 ( 45)

33)

38)

415 ( 161)

125 ( 16)456 (

540 ( 82)

66)

428 (

381 (

34)

30)

290 ( 116)

371 (

53)

1,907 ( 298) 1,470 ( 233)

120 (

125 (

97 (

111 (

453 (

12)

9)

医

在籍者数

入学定員 収容定員

学

専

39 ( 25)

36 ( 24)40 ( 32)34 ( 20)37 ( 21)228 ( 148)

241 ( 171)

40 (

小

255 1,090

276 ( 140)

258 ( 134)

255 ( 134)

286 ( 140)

34 ( 20)37 ( 21) 1,146 ( 589)

703 ( 407)

268 ( 138)

1,169 ( 486) 1,306 ( 502)

145 ( 65)

159 ( 63) 5,150 (2,115) 3,777 (1,582) 1,177 ( 498)

計246 ( 108)918 ( 441)

462 ( 236)

228 ( 113)25)( )は、女性数を内数で示す。
入学者数には、外国政府派遣留学生及び国費留学生を含む。
入学手続後、
５月１日までに退学、除籍した者は、入学者数に計上していない。

共同獣医学研究科

1,140 4,862 1,190 ( 505) 1,181 ( 494)

Joint Graduate
School of Veterinary
Sciences計

159 ( 42 )

16 ( 5 )

15 ( 5 )

11 ( 5 )8( 3 )

192 ( 63 )

27 ( 10 )

23 ( 8 )

24 ( 2 )9930 ( 7 )医 科 学 専 攻（ 後 期 ）8

249( 3 )

11 ( 8 )7( 5 )

27 ( 16 )6( 5 )

6( 5 )

計38

144

39 ( 10 )

43 ( 14 )

12

24

12

12 ( 2 )

43 ( 17 )

67 ( 22 )機 械 宇 宙 工 学 専 攻（ 後 期 ）

6

1

7

8

情報エレクトロニクス専攻（後期）62

11 ( 2 )

13 ( 2 )化学・生物応用工学専攻
（後期）

4

3

3

社 会 基 盤 工 学 専 攻（ 後 期 ）5

1

8( 1 )

9( 1 )

計

12

45

12

16 ( 2 )

29 ( 3 )

57 ( 5 )99

生 産 環 境 科 学 専 攻824

9( 3 )

8( 3 )

14 ( 4 )

31 ( 10 )5( 2 )

5( 2 )

生 命 資 源 科 学 専 攻7

21

6( 2 )

11 ( 4 )12

29 ( 6 )2

2

国 際 乾 燥 地 科 学 専 攻41211 ( 5 )9( 1 )

10 ( 3 )

30 ( 9 )4( 3 )

4( 3 )

生 物 生 産 科 学 専 攻1

1

生 物 環 境 科 学 専 攻1

1

生 物 資 源 科 学 専 攻1( 1 )

1( 1 )
93 ( 26 )

11 ( 5 )

11 ( 5 )

共

同

獣

医

学

小
合

Enrollment

32 ( 6 )

67 ( 22 )入学志願者数 入学者数
Number of Applicants

30 ( 7 )

小
合

計

Total

計

専

計

19

57

26 ( 10 )

28 ( 8 )

39 ( 8 )攻

5

204( 1 )

6( 3 )

1

8( 3 )

19 ( 7 )4( 1 )

4( 1 )計5

20

4( 1 )

6( 3 )

1

8( 3 )

19 ( 7 )4( 1 )

4( 1 )

74

266

81 ( 21 )

93 ( 27 )

112 ( 28 )

75 ( 25 )

361 (101)

51 ( 16 )

47 ( 14 )

キャンパス

42 ( 26)219 ( 110)

4年次

4th year

財務状況

210

219 ( 109)

連合農学研究科キャンパス

35

234 ( 114)

3年次

3rd year120

工 学 専 攻 （ 後 期 ）The United Graduate Schoolof Agricultural Sciences

農 学 部

Faculty of Agriculture

財務状況

共 同 獣 医
学
科

880

2年次

2nd year

Enrollment in 2023

30

小
220

1st year

As of May 1, 2023

令和5年度入学状況

攻

小

72)

生命環境農
学
科

１年次

保 健 学 専 攻（ 後 期 ）

37)

14)

6)

地域貢献

110

97 ( 37)

8)

5)

6)

国際交流

社会システム
土木系学科

400

129 (

117 (

工学研究科

100

9)

7)

7)

令和 5 年 5 月 1 日現在

Present Number

Capacity

区 分

Graduate Schoolof Engineering

地域貢献

化学バイオ系
学
科

125 (

115 (

3)

各種施設

500

120 ( 12)

3)

学

小

医学系研究科

工 学 部

国際交流

Faculty of Engineering

125

460

Enrollment

大学院生 博士（後期）課程

Graduate Schoolof Medical Sciences

各種施設

電気情報系
学
科

115

9(

20

Annual Capacity Total Capacity

機械物理系
学
科

入学者数

Number of Applicants

攻Graduate Schools (Doctoral Course and Doctoral Level Section of Integrated Course)

小入学志願者数

工

合

29)

専

計

2nd year

学生の状況

生命科学科

地

2年次

1st year

学部・大学院科

680

182 (104)

4th year

6年次

Graduate School of
Medical Sciences

医 学 部

学生の状況

Faculty of Medicine

学部・大学院

学

170

183 ( 100)

3rd year

5年次

１年次

運営体制等

計

680

2nd year

4年次

医学系研究科小170

1st year

3年次

収容定員

Total Capacity

Enrollment in 2023

沿革

地 域 学 部

運営体制等

Faculty of Regional
Sciences

地 域 学 科

2年次

入学定員

As of May 1, 2023

令和5年度入学状況

Present Number

Capacity

Annual Capacity

Graduate School of
Sustainability Science

沿革

Total
AnnualCapacity Capacity

１年次

入学
志願者数

在籍者数

定員

区 分

持続性社会創生科学研究科

入学 収容
定員 定員

令和 5 年 5 月 1 日現在

Graduate Schools (Master's Course including Master's Level Section of Integrated Course)

Division

Division

医大学院生 修士課程（博士前期課程を含む）

令和5年度入学状況

Present Number

Capacity

As of May 1, 2023

学長メッセージ

学長メッセージ

学部

Number of Students Enrolled( )は、女性数を内数で示す。

25

26

学生の定員、現員及び入学者状況

奨学金の貸与・給付状況
奨学生数

Faculties

Number of Scholarship Recipients

令和 5 年 5 月 1 日現在 As of May 1, 2023

区 分

入学定員 入学志願者数

入学者数

うち外国人留学生

170554(273)183(100)

4(1)

医

学

部

265

1,050(669)273(188)

1(0)

工

学

部

450

1,470(233)

453(72)

1(0)

農

学

部

255

703(407)268(138)

0(0)

計

1,140

3,777(1,582)

1,177(498)

6(1)

合

日本学生支援機構区 分8（5）25（17）地域

令和 4 年度

学

給付

地方公共団体Academic Year 2022

民間団体

計

第一種

第二種

部

171

137

88

0

9

405

220

176

102

275

12

785

工

学

部

430

356

191

3

10

990

上段は入学者数

下段は入学志願者数

を示す。

0
（0）
1
（1）

0
（0）
0
（0）

農

学

部

219

197

132

1

19

568

0
（0）
3
（2）

0
（0）
2
（2）

計

1,040

866

513

279

50

2,748

持 続 性 社 会
創生科学研究科

217

15

0

10

242

55（22） 104（57）200（84） 365（167）273（91）819（284）

13（7）54（23）

11（4）
34（18）

1（1）
9（8）

6（4）
14（8）

12（8）
37（16）

1（1）
4（3）

22（8）
66（28）

102（37）333（127）23（6）51（15）
20（7） 157（58）64（29） 57（17）10（7）
81（46）
10（4）
30
（15）

6（3）
16（9）

医 学 系 研 究 科

22

4

4

1

31

4（2）
21（13）

小

計

239

19

4

11

273

医 学 系 研 究 科

4

1

0

0

5

20（11）
58（24）

その他
10人
0.8%

工

科

4

0

0

0

4

2（2）
7（6）

既卒

208人
17.7%

その他

新卒

連合農学研究科

15

1

0

0

16

959人
81.5%

3（ 1）
9（ 4）

高等学校卒業程度認定試験等

6（ 1）
11（ 2）

外国

男

女

共同獣医学研究科

5

0

0

1

6

小

28

2

0

1

31

1,307

887

283

62

3,052

研

究

地域貢献

3（2）
9（6）

学

国際交流

16（11）

7（3）
21（9）

8（0）
23（7）

52（23）
12（3）（1） 42（16）145（57） 7
27
（6）

1（1）
5（5）

大学院博士
（博士後期）
課程

国際交流

4（2）
14（5）

211（105）631（295）

9（3）
20
（6）

1（0）
8（4）

各種施設

各種施設

11（9）
41（21）

58（27）
190（75）

1
（0）
7
（1）

0
（0）
0
（0）

学生の状況

0（0）
11（6）

大学院修士
（博士前期）
課程

学生の状況

1
（1）
4
（3）

小

学部・大学院

図は、出身高等学校が所在する都道府県別数で、

部

0
（0）
0
（0）

外国政府派遣留学生及び国費留学生を含む。

9（3） 7（4）5（2） 21（8）44（22）
21（8）
7（5）

地域貢献

部

運営体制等

（ ）
は、
女性数を内数で示す。
入学手続後、
５月１日までに退学、除籍した者は、入学者数に計上していない。

学部・大学院

学

学

運営体制等

医

沿革

沿革

地 域 学 部

Number of Scholarship Recipients

学長メッセージ

学長メッセージ

学部

Number of Students Enrolled

679人
57.7%

498人
42.3%

合

計
計

513

財務状況

財務状況

入学者合計
1,177人

キャンパス

キャンパス
平成26年 平成27年 平成28年 平成29年
2014
2015
2016
2017

27

平成30年
2018

令和元年
2019

令和2年
2020

令和3年
2021

令和4年
2022

令和5年
2023

28

卒業（修了）者数及び進路状況

地
育

区

分

域

学

地

域

育

科

令和4年度

学

学

累計

部

164

3,007

部

－

839

部

－

8,120

部

261

9,589

工

学

部

425

19,662

農

学

部

257

15,281

1,107

56,498

合

計

分
264

1,285

－

－

－

－

－

究

科

－

258

－

－

－

－

－

教

育

学

研

究

科

－

428

－

－

－

－

－

医

学

系

研

究

科

50

1,084

29

1,855

2

832

309

工

学

究

科

－

5,272

13

403

0

20

－

研

学

研

－

2,527

－

－

－

－

－

－

－

23

812

1

139

－

共 同 獣 医 学 研 究 科

－

－

1

2

0

0

－

314

10,854

66

3,072

3

991

309

農

学

究
研

究

計

修了者の進路状況
医学系研究科

連合農学研究科

共同獣医学研究科

博士後期

博士後期

博士

29

12

23

1

379

41

29

12

23

1

347

239

41

29

12

18

1

340

99.2%

100.0%

100.0%

100.0%

78.3%

農学部

卒業者数

164

261

425

257

1,107

就職希望者数

154

113

219

162

648

修了者数

264

50

就職者数

153

112

218

159

642

就職希望者数

241

就職率

99.4%

99.1%

99.5%

98.1%

99.1%

就職者数
就職率

建設業

5

31

4

40

製造業

12

42

29

83

電気・ガス・熱供給・水道業

2

1

3

情報通信業

15

39

4

58

運輸業・郵便業

1

5

1

7

卸売・小売業

10

7

13

30

金融・保険業

13

9

9

31

4

1

5

33

56

不動産業・物品賃貸業

20

宿泊業・飲食サービス業

42

生活関連サービス業・娯楽業

4

教育（学校教育）
・学習支援業

26

医療・福祉

7

複合サービス

2

サービス業

3

国家公務

3

地方公務

42

臨床研修医

3
103

9

6
4

8

2

31

3

113
4

6

16

2

21

4

2

9

32

45

128

94

建設業

18

製造業

123

1

14

34

運輸・郵便業

6

卸売・小売業

1

金融業・保険業

1

1

不動産業・
物品賃貸業
学術研究，
専門・
技術サービス業
生活関連サービス業・娯楽業
教育（学校教育）
・
学習支援業

1

1

25

1

2

1

6

10

14

15

45

36

1

1

3

5

1
7

医療・福祉

4

1

36
1

4

2

3

16

25

1

8

24
42

複合サービス

1

1

サービス業

9

9

国家公務
地方公務

1
10

3

その他

1
3

1

1

その他

1

6

7

326

140

情報通信業

その他

83

2

1

8

193

1

1

18

45

2

電気・ガス・熱供給・
水道業

進学者

5

98.0%

18

94

進学者

100.0%

計

キャンパス

キャンパス

3

1

博士・博士後期

財務状況

財務状況

学術研究，
専門・技術サービス業

農業・林業

博士前期・修士

地域貢献

7

産業別内訳

産業別内訳

地域貢献

5

持続性社会
創生科学研究科

国際交流

国際交流

1

分

各種施設

各種施設

工学研究科

工学部

区

As of May 1, 2023

学生の状況

学生の状況

計

令和 5 年 5 月 1 日現在

学部・大学院

学部・大学院

科
科

合

医学部

1

累計

研

地域学部

農業・林業

令和4年度

学

合

分

累計

域

連

区

累計

旧制博士

地

農

令和 5 年 5 月 1 日現在 As of May 1, 2023

令和4年度

論文提出

令和4年度
持続性社会創生科学研究科

卒業者の進路状況

課程修了

運営体制等

学

運営体制等

医

区

博士

修士

沿革

沿革

教

大学院（学位授与者）

学長メッセージ

学長メッセージ

学部

教

29

Number of Graduates and Career Paths after Graduation

16
1
26

5

13

※満期退学者を含まない。
30

附属図書館

University Library

中央図書館 Central Library

442,064

洋書
109,564

所蔵雑誌種類数
合計冊数
551,628

和雑誌
7,585

利用状況

洋雑誌

電子
ジャーナル

合計

開館
日数

2,515

※ 5,775

15,875325 188,802(契約タイトル数)

入館者数

館外貸出
図書

人数

40,62019,883

医学図書館

76,84278,396

155,238

1,440

1,603

438

3,481

312

67,902

12,1586,935

計518,906

187,960

706,866

9,025

4,118

6,213

19,356637 256,704

52,77826,818※電子ジャーナル(中央図書館)は一部を除き全学で利用可。

31

33.5
48.2
44.1
11.1
34.6
32.7
26.2
20.4
38.3
8.4
31.7
15.8
26.7
1.8
33.2
0.1
8.7
－
13.8
11.6
18.7
6.2
40.4
35.7
5.0
－
－
5.5
－
－
－
552.5
1.3
26.2
11.6
0.2

31,66035,322
23,653
19,537
12,204
12,3604,844
12,57021,897
11,64425,68328,55914,77911,72820,2295,677
19,715
252
9,147
1,772
7,836
871
15,652
8,292
6,778
412
－
23,249545
66
536
387,469

130.8
146.0
97.7
80.7
50.4
51.1
20.0
51.9
90.5
48.1
106.1
118.0
61.1
48.5
83.6
23.5
81.5
1.0
37.8
7.3
32.4
3.6
64.7
34.3
28.0
1.7
－
96.1
2.3
0.3
2.2
1,594.5

関係診療科の患者数
を含む。
（再掲）

キャンパス

キャンパス

中央図書館

和漢書

令和 4 年度

12,213
17,601
16,105
4,040
12,625
11,9379,578
7,451
13,993
3,063
11,578
5,778
9,728
667
12,121
37
3,171
－
5,045
4,239
6,812
2,273
14,73813,043
1,808
－
－
2,022
－
－
－
201,666
470
9,569
4,224
65

財務状況

財務状況

令和 5 年 4 月 1 日現在

循環器内科/内分泌代謝内科
消化器内科/腎臓内科
呼吸器内科/膠原病内科
精神科
小児科
消化器外科/小児外科
心臓血管外科
呼吸器外科/乳腺内分泌外科
整形外科
皮膚科
泌尿器科
眼科
耳鼻咽喉科/頭頸部外科
放射線科/放射線治療科
女性診療科/婦人科腫瘍科
麻酔科/ペインクリニック外科
歯科口腔外科
薬物療法内科
形成外科
救急科
血液内科
腫瘍内科
脳神経内科
脳神経外科
脳神経小児科
遺伝子診療科
病理診断科
感染症内科
リハビリテーション科
緩和ケア科
総合診療外来合計
結核病室
高次集中治療部
高度救命救急センター
RI病室

地域貢献

地域貢献

We have special collections of uniquematerials, such as the world famous
French art magazine, “Gazette des BeauxArts, Series 1-6 (1859-2002)” and the“Emblem Collection”, drawn in the Middle
Ages, the Renaissance and the Baroqueperiods.

分

入
院
外
来
患者延数 1日平均患者数 患者延数 1日平均患者数

国際交流

国際交流

世界的に定評のあるフランスの美術
雑誌｢Gazette des Beaux–Arts, Series
1-6 (1859-2002)」
をはじめ、
ヨーロッパ
の中世、ルネサンス、バロック期において盛んに制作された｢エンブレム(寓意図
像集)関係コレクション｣など、いずれもユニークな資料を特別コレクションとして所蔵しています。

令和 4 年度

各種施設

各種施設

We keep many regional materials that reveal the histories of Tottori Prefecture andTottori University. They include rare books and copies of artistic value such as the“Drawing Painted by Lord Yoshiyuki Ikeda, the 10th head of Tottori-han Province”
and the “Old Map of Iwai District of Inaba no kuni” kept by the Regional Research
Division of the former Tottori Prefectural Normal School, and the “Illustrated Bookof Morning Glories”, part of a book published to commemorate the 50th anniversaryof the promulgation of the educational system, which was in the possession of theformer Tottori Advanced Agricultural School.

特別コレクション Special Collections

学生の状況

学生の状況

旧鳥取県師範学校郷土研究室
が 所 蔵していた「 第 十 代 鳥 取 藩
主池田慶行公直筆の絵画」や「因幡國岩井郡古図」、
また旧高等農学校時代から受け継いだ学制頒
布50周年記念図書の一部である｢朝顔図譜｣など芸術的にも価値の認められる刊本・写本など、鳥取県や本学の歴史を語る数々の貴重な資料を所蔵しています。

区

学部・大学院

学部・大学院

Regional Materials,
Valuable Materials

区分

患者数

医学図書館 Medical Library

運営体制等

運営体制等

閲覧室 Reading room

郷土資料、貴重資料

蔵書数

鳥取大学医学部附属病院は山陰地域における中核病院として充実し Tottori University Hospital consists of 39 clinical departments, andwell-equipped medical facilities, provides top-level medical
た設備を整え、39ある診療科では、国内でもトップレベルの医療を提供し has
care in Japan and earns trust of local residents as a core hospitalており、地域住民から大きな信頼を得ています。
in the San-in region.
2011年、低侵襲外科センターを設置し、手術支援ロボット「ダビンチ」 In 2011, we established the Center of Minimally Invasive Surgery,hence we are providing surgeries that are less physical burden toをはじめとする患者さんの身体に負担の少ない手術を、安全に提供でき patients safely. We have been operating 2-units of Robotic-assisted
るよう取り組んでいます。
ダビンチは2019年1月から２台体制となり、2022 surgery “da Vinci®” surgical systems since January 2019, we
年2月には国産初の手術支援ロボットhinotoriを、2023年3月には新機種 introduced the first domestically surgical support robot “hinotoriTM”
in February 2022, and also introduced the new model, “HugoTM”
Hugoを導入しました。3社の手術支援ロボットが稼働する病院は国内外 in March 2023. We are the first hospital in the world to operate
でも当院が初となり、手術件数は2,000例（2022年度）
を超え、国立大学 surgical assistance robots from three companies. And the numberof surgeries has exceeded 2,000 (as of 2022), which is one of theでもトップクラスを誇っております。
highest among national universities.
ロボット手術の他にも、当院では各診療科において先進的な医療
In addition to robotic surgery, our hospital is promoting theの導入を推進しています。2022年4月には、より高度な救急医療機能を introduction of advanced medical care in each department. In April
2022, the hospital was certified as the "Advanced Emergency
有する施設として、鳥取県より「高度救命救急センター」の指定を受けま and Critical Care Center" by Tottori Prefecture. Furthermore we
した。
その他、新たにスポーツ医科学センターや腎センターを設置する enhance our medical services so as to enable the community
through established the Sports Medical Center and theなど、多診療科・多職種によるチーム医療で地域のニーズに応えるため、 needs,
Kidney Center.
診療の充実を図っています。
The social responsibility of the University Hospital is not limited to
大学病院の役割は診療だけでなく、教育と研究があります。優れた医 provide medical care but also education and research. It provides
not only undergraduate and postgraduate education as a high-level
療人の教育・養成機関として卒前・卒後教育はもとより、医療従事者の education and training organization it also actively promotes such
専門再教育、
さらには一般社会への医療・福祉に関する社会教育にも as medical care workers and social education on medical care andwelfare.
積極的に活動を展開しています。
Besides, as a research organization, we are engaged in clarifying
研究機関としては、各種疾患の病態の解明、新しい診断・治療方法の pathologics of various diseases, studying new diagnostic and開発や医療現場における課題やニーズに対応した製品の開発など絶え therapeutic, and products that address issues and needs in the
medical field.
ず世界に向けて情報を発信しています。
We are also focusing on community contribution activities. In July
さらに地域とのつながりを深めることにも力を入れており、2022年7月に 2022, we held a launch fireworks event by donations of the crowd
funding.
はクラウドファンディングによる寄付で打上花火イベントを実施しました。
It aims to become a loved and trusted university hospital with
これからも職員一人ひとりが主体となって病院を動かし、地域の皆様 our community that every staff takes the initiative in creating our
hospital together.
に愛され信頼される大学病院を目指します。

沿革

沿革

The University Library was started as a successor to the libraries and libraryrooms of the predecessor Colleges and Schools in 1949, when Tottori University
was founded. At present, the Library is composed of the Central Library on the
Tottori Campus and the Medical Library on the Yonago Campus. We aim tosupport education and research activities of Tottori University and function as
academic information infrastructure by providing electronic journals, databases
and other materials, as well as getting involved in the education of information
literacy. We widely disseminate the research outcomes by Tottori University
members using the Repository that anyone can access and support educationaland research activities at Tottori University. The Central Library and the Medical
Library have facilities like Learning Commons Group Study Rooms, and havebecome lively space for communication and learning. At the same time, being
affiliated with other public libraries in Tottori Prefecture, we play a role as an
academic information center in the region and open materials to the generalpublic to support lifelong learning activities.

Tottori University Hospital

学長メッセージ

学長メッセージ

附属図書館は、昭和24（ 1949）年の鳥取大学創立と同時にその母体となった前身校の図書館・図書室を包括して発足し、現在、鳥取地区に中央図書館、米子地区に医学図書館があります。附属図書館では教育・研究及び学習に必要な資料を収集・整理し、電子ジャーナル、文献データベースの整備、情報リテラシ
教育への参画などを通じて学内の学術情報基盤として機能し、研究成果リポジ
トリによって学内の研究成果を誰でもアクセスできる形で広く発信し、鳥取大学
における教育・研究活動を支援しています。中央図書館、医学図書館にはそれぞれ、
ラーニングコモンズ、
グループ学習室等を設置し、学生たちの活気あふれる情報交換と学習の場となっています。同時に、鳥取県内の公共図書館等と連携を行い、地域の学術センターとして地域社会への情報発信基地の役割を担い、生涯学習活動を支援するため、広く地域の人々に公開しています。

医学部附属病院

総病床数（令和5年4月1日現在）

697床

診療実日数

243日

令和4年度病床稼働率

85.46%※ 1 日平均患者数については患者延数をそれぞれ、年間日数、外来診療日数で除した数で計算しています。

32

附属学校

Affiliated Schools

乾燥地研究センター(共同利用・共同研究拠点)

沿革

沿革

The Arid Land Research Center was established in 1990 as the only academic research institute in Japan which studies dryland issues as anorganization. The Center is a research institute of Tottori University, and also serves as a “Joint Usage/Research Center” in the field of dryland
science, approved by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. The Center aims to tackle issues on drylands suchas desertification and drought, and to promote researches for maintaining and improving sustainability of nature-society system in drylands asa Center of Excellence in dryland science. The Center develops academic network with domestic and international researchers and institutes
and implements Joint Research Program with dryland researchers. The Center also provides guidance on research for graduate students(Master's and Doctoral Degree Programs), research students, international researchers, and JICA trainees from abroad.

運営体制等

運営体制等

The Affiliated Schools (Kindergarten, Elementary School, JuniorHigh School and School for Children with Special Needs) of Tottori
University actively promote cooperation and exchange throughspecial programs with the regional community by supplying
research results to other educational organizations, holding
symposiums, participating in research conferences and giving
guidance as well as providing advanced education, research and▲個別最適な学びと協働的な学びとの連動を目指した授業づくり
training of teachers in cooperation with the University.
The Affiliated Schools have a common theme “Curriculum Study for Fostering the Ability to Grow Now and in the Future” from fiscal year
2017. Each school and kindergarten will work on their own education and research under the theme.

乾燥地研究センターは、乾燥地研究に組織的に取り組む
我が国唯一の研究機関として、平成2年に設立しました。本センターは、鳥取大学の研究施設であると同時に、文部科学省から認定を受けた｢共同利用・共同研究拠点｣でもあります。
その目的は、乾燥地における砂漠化や干ばつなどの諸問題に対処し、乾燥地における人と自然の持続性の維持・向上に資する研究を中核的研究教育拠点として推進することにあります。国内外の研究者・研究機関との学術ネットワークを形成し、乾燥地科学分野の共同研究を推進しており、大学院生(修士課程・博士課程)、研究生、外国人研究者やJICA等からの外国人研修生の研究指導も行っています。

学長メッセージ

学長メッセージ

鳥取大学附属学校部(幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校)は、大学と連携した先導的教育研究の実践、教育実習による教員養成に取り組んでいます。
また、他の教育機関への研究成果の提供、講演会の開催、各種研究会への参加
及び指導的助言の派遣・招へいなどを通じた地域連携や地域交流を積極的に進めています。
平成29年度からは、附属学校部の共通テーマである｢いま伸びする力とあと伸びする力を育てる教育研究｣のもとで、各校園それぞれの教育、研究に取り組んでいます。

Arid Land Research Center(Joint Usage/Research Center)

学部・大学院

学部・大学院

アリドドーム Arid Land Dome

学生の状況

学生の状況

アリドドーム実験施設(Arid Land Domeの略称)は、平成10年に研究高度化のための実験施設として整備されたドーム状のガラス温室です。乾燥地の植物を栽培するとともに、砂漠化機構解析風洞システム、塩分動態モ
ニタリングシステム、全天候型乾燥地土壌浸食動態三次元解析システムを設置しています。

附属幼稚園

附属小学校及び附属中学校

附属特別支援学校

Affiliated Kindergarten

Affiliated Elementary School andSecondary School

Affiliated School for Children with
Special Needs

各種施設

各種施設

The Arid Land Dome, constructed in 1998 to enhance the research efficiency at
ALRC, is dome-shaped glasshouse. There are drylands plants, Desertification
Mechanism Analysis System, Monitoring System for Water and Solute Transport
and Three-Dimensional Water Erosion Analysis System.

乾燥地環境再現実験設備 ( デザートシミュレーター )Dryland Simulation System
Affiliated Schools

区 分

合

男

女

計

1

30

6

5

11

４歳児

1

30

1

5

6

５歳児

1

30

3

7

10

3

90

10

17

27

計

入学定員

総定員

附属小学校

12

70

420

１年

2年

3年

4年

5年

6年

計

70 (35)70 (40)69 (31)67 (35)48 (28)61 (31)385 (200)

12

140

420

141 (71)140 (76)

133 (60)

附属特別支援学校
（小 計）

10

20

60

17 (6)

20 (6)

14 (7)）は、女子を内数で示す。

2
6
6
6

12
18
18
12

2 (1)
6 (4)
6 (1)
3 (0)

2 (0)
6 (2)
6 (1)
6 (3)

2 (1)
5 (2)
7 (4)

414 (207)
2 (0)
2 (0)

2 (1)
2 (1)

2 (0)
2 (0)

57 (20)12 (3)
17 (8)
19 (6)
9 (3)研究領域 Division

専門分野 Subdivision

砂漠化対処領域

緑化学
微生物生態学陸域炭素循環学

Revegetation Science
Microbial Ecology
Terrestrial Carbon Cycle

乾燥地農業領域

分子育種学
植物生理生態学

Molecular Breeding
Plant Eco-physiology

気候変動対応領域

保全情報学
国際開発協力Conservation Informatics
気候リスク管理学 Climate Risk Management
International Development Cooperation

Desertification Control

Dryland Agriculture

Climate Change Response

ダスト気候学
気象学

Dust Climatology
Meteorology

灌漑排水学
植物細胞遺伝学

Irrigation and Drainage in Drylands
Plant Cytogenetics

キャンパス

キャンパス

附属中学校

2
3
3
2

This system consists of two simulation chambers: One for semitropicaldesert and the other for cold desert. They are used to develop
sustainable plant production systems and soil management techniques.

財務状況

財務状況

学級数

小学部
中学部
高等部本科
高等部専攻科As of May 1, 2023

３歳児

区 分

（

33

定員

高温、低温乾燥環境を再現できる設備で、亜熱帯砂漠・冷涼帯
砂漠を対象とした持続的植物生産システムの開発及び土壌管理技術の研究開発を行います。

地域貢献

地域貢献

附属幼稚園

学級数

令和 5 年 5 月 1 日現在

国際交流

国際交流

附属学校

856 (427)

34

国際乾燥地研究教育機構

International Platform for Dryland Research and Education (IPDRE)

1. Three programs for the 4th medium-term objectives period

運営体制の透明化副機構長（研究担当理事）

国際共同研究の推進
世界第一線級教員の招聘

運営委員会

国際乾燥地農業研究センター（ICARDA）
米国・カリフォルニア大学デービス校（UC DAVIS）
米国・砂漠研究所（DRI） 等

気候変動対応型
空 調 ソ リュ ーシ ョン 学
協創連携部門（ ダ イ キン）●学長を「機構長」とし、全理事、学部長等参画の運営委員会による全学的組織運営

推 進 室

研 究 プ ロ グラ ム
【シーズ創出研究プロジェクト】

国 際 共同
研 究 部門

国際協創ＤＸ部門

協 創 連携支 援 部門

グローバル
教育開発室

・シーズ 創出研究プロ
ジ ェ ク ト の 実施・イ ノベ ーション創出研
究プロジェクトの実施
・ 総 合 知 プ ロ ジ ェ クト の実施・浜坂デジタルリサー
チパークの整備・活用
・海外拠点大学とのハ
イ ブ リ ッ ド 研究 教 育シ
ス テムの構 築

・企業等との協創連携の 支 援 ・ 推進・研究成果の社会実
装 ・ イ ノ ベー ショ ン 創
出の支援・推進・ グ ロ ー バ ル リ ー ダーの育成
・若手研究者の支援・育成
・海海外派遣プログ ラム等の実施

気候変動・環境修復ＰＪ
農業・農村開発ＰＪ

国際地域保健ＰＪ

研究力 ・ 教育力を結集

乾 燥 地 研究
センター

地域学部
医学部

研究推進機構

●
国
内
外
の
機
関
と
の
協
創
連
携
・
Ｄ
Ｘ
の
推
進

●
グ
ロ
ー
バ
ル
リ
ー
ダ
ー
人
材
の
育
成

●
イ
ノ
ベ
ー
シ
ョ
ン
創
出
研
究
の
推
進

国
内
ト
ッ
プ
の
乾
燥
地
研
究
教
育
拠
点
へ

①持続可能な土地管理グループ

１．気候変動影響・生態系修復プロジェクト

Sustainable Land Management Group

Climate Change Impacts and Ecosystem Restoration Project①気候変動グループ②ストレス耐性作物創出グループ
Creating Stress Tolerant Crops Group

Climate Change Group

③干ばつリスク管理グループ②生態系影響グループ

Drought Risk Management Group

Ecosystem Impacts Group④DX技術による塩害対策グループ
Digital Technologies for Combating Salinization Group

２．農業・農村開発プロジェクト

４．国際地域保健プロジェクト
Community and Global Health Project①気候変動と保健グループ
Climate Change and Human Health Group【総合知研究プロジェクト】

農学部

教育支援・
国際交流推進機構

地域価値創造研究教育機構

Agricultural and Rural Development Project①農業生産技術グループ
Agriculture Production Technology Group②感染症対策グループ②持続的な灌漑システムグループ
Sustainable Irrigation System Group

Prevention of Infectious Diseases Group③農村開発グループ③獣医・畜産グループ
Veterinary and Animal Sciences Group

Rural Development Group５．持続可能な地域振興プロジェクト
Sustainable Regional Promotion Project①砂丘生態系グループ
Dune ecosystem Group
②社会・経済変動グループ

工学部③生態系修復グループ
Ecosystem Restoration Group

Societal and Economic Fluctuation Group③産業振興・起業支援グループ
Promotion and Incubation of Regional Industry Group

キャンパス

キャンパス

持続可能な地域振興ＰＪ【イノベーション創出研究
プロジェクト】

Seeds Research

財務状況

財務状況

（
学
外
有
識
者
含
む
）

機構長（学長）シーズ創出研究プロジェクト

Innovation Research

地域貢献

地域貢献

運
営
協
議
会

イノベーション創出研究プロジェクト

GNDRI（乾燥地研究機関グローバルネットワーク）■世界第一線級研究機関

国際交流

国際交流

■世
世界の乾燥地研究機関ネットワーク

技術開発関連ＰＪ

35「イノベーション創出研究プロジェクト」による社会変革・新たな価値の創造への挑戦と「シーズ創出研究プロジェクト」による社会実装につながる基礎的・基盤的研究の推進“International Platform”

International Platform for Dryland Research and Education

1) P lanning and implementation of research and education related todrylands and developing countries, etc.
2) C ooperation with Japanese and overseas educational and researchorganizations and private sectors.
3) P lanning and implementation of international education and training
programs.
4) Other activities necessary to achieve the purpose of IPDRE.

■ 研究プロジェクトの概要
研究プロジェクトの概要■ 国際乾燥地研究教育機構の運営体制イメージ

国際乾燥地研究教育機構

3. Roles

各種施設

各種施設

国際乾燥地研究教育機構の運営体制イメージ図

1) The University President and the Trustee of Research and IT serve as the Executive Director and the Deputy Executive Director,
respectively. Under the leadership of these directors, IPDRE cooperates with the Arid Land Research Center (ALRC), allfaculties, and other departments.
2) We will ensure transparency to society by having not only university associates but also outside experts participate in the
management of IPDRE.
3) To achieve the mission, the International Research Unit, International DX
Unit, Collaboration Support Unit, and Global Learning and Engagement
Team are organized to promote three programs under the supervision of
the Strategic Management Office.

学生の状況

学生の状況

3. 業務
①乾燥地、開発途上国等に関わる研究及び教育の企画・実施に関すること。
②国内外の教育研究機関及び企業等との連携に関すること。
③国際的な教育及び研修プログラムの企画・実施に関すること。
④その他、機構の目的を達成するために必要なこと。

2. Organizational structure

学部・大学院

学部・大学院

2. 運営体制①機 構長には学長、副機構長には理事（研究担当）が当たり、乾燥地研究センターをはじめ、全学部、その他の部局との連携を図ります。
②機構の運営にあたっては、本学関係者だけでなく、学外有識者にも参画してもらい、社会に対する透明性を確保します。
③ ミッション達成のため機構に推進室を置き、国際共同研究部門、国際協創DX部門、協創連携支援部門、
グローバル教育開発室を活用しながら三つの取り組みを推進します。

1) Promotion of innovation research: We will challenge ourselves to bring about change in society and make new values throughinnovation, i.e., the creation of new goods, services, technologies and approaches, etc.
2) Human resources development of global leaders: We will foster global leaders and innovators who are prepared with capacities
to contribute to sustainable development and adding value to the public in our focus areas.
3) Promotion of collaboration and DX in partnership with Japanese and international organizations: We will promote collaborative
creation partnership with Japanese and overseas institutions deploying the digital infrastructure formed by digital transformation (DX).

運営体制等

運営体制等

1. 第4期中期目標期間における三つの取り組み①イノベーション創出研究の推進：新たなモノ、サービス、技術・アプローチ等の創出を通じて、社会に変革をもたらし、新たな価値を生み出すことに挑戦します。
②グローバルリーダー人材の育成：乾燥地・途上国等における持続可能な開発に貢献し、公共の価値を生み出すことのできるグローバルリーダー・イノベーション人材を育成します。
③国 内外の機関との協創連携・DXの推進：デジタルトランスフォーメーション（DX）により形成されるデジタル基盤も活用しつつ、国内外の機関とのパートナーシップにもとづく協創連携を推進します。

全学参加のプラットフォーム

沿革

沿革

The International Platform for Dryland Research and Education (IPDRE) was established in January 2015 to form the nation's
leading research and education platform for drylands and developing countries, which are our focus area, through involving faculy
members from all university faculties, the Organization for Educational Support and International Affairs, and the Organization for
Research Initiative and Promotion.
IPDRE is committed to interdisciplinary research and education utilizing cutting-edge research facilities and research achievementsof the Arid Land Research Center of Tottori University, a research center dedicated to dryland-related problems such as desertification
on global scale.
In the 4th medium-term objectives period, adding to academic values, we have set a mission to make social impact and public
values (economy, society, environment) that contribute to improvement of the sustainability in our focus areas. For doing this, we areaiming to contribute to addressing global issues in drylands by further strengthening and expanding the functions of IPDRE.

学長メッセージ

学長メッセージ

国際乾燥地研究教育機構は、乾燥地や開発途上国等に関する研究·
教育を全学体制で展開し、我が国トップの研究教育拠点を形成するため、
平成27年1月に設置されました。
世界の砂漠化等の乾燥地問題に取り組む鳥取大学乾燥地研究センターの保有する最先端の研究施設と研究実績を基盤にして、全学部と教育支
援・国際交流推進機構、研究推進機構など全学の教員が参加することにより、オール鳥取大学の体制で真に学際的な研究、教育に取り組みます。
第４期中期目標期間においては、学術的な価値に加えて、乾燥地・途上国等の持続性向上に資する社会的インパクト・公共の価値（経済・社会・環境）を創出するというミッションを掲げ、その実現に向けて、本機構の機能を更に強化・拡充することにより、乾燥地における地球規模課題への対応に貢献することを目指します。

３．技術開発関連プロジェクト
Technology Development Project①水資源マネジメント技術グループ
Technology for Water Resources Management Group②栽培環境計測・測定グループ
Technology for Cultivation-Environmental
Instrumentation and Measurement Group③CO₂フリー物質・エネルギー生産グループ
Technology for CO₂-free Production of Materials andEnergy Group36

教育支援・国際交流推進機構

Organization for Educational Support and International Affairs

The Organization for Educational Support and International Affairs was established in April 2017. It consists of the Center for Higher Education
Development, Admissions Center, Center for Liberal Arts Education, Center for Data Science Education, Student Support Center, Teacher
Education Center, Career Center and the Center for International Affairs. It aims to support and enhance university education and student
services through strengthening cooperation between all sections of the university.

高等教育開発センター●Center for Higher Education
Development●●

Admissions Center

共通教育部門Center for Liberal Arts
Education

外国語部門
Department of Foreign Language Education

健康スポーツ部門
Department of Health and Sports Science

Organization for Educational
Support and International Affairs

データサイエンス
教育センター
学生支援部門
学生相談部門
障がい学生支援部門

教員養成部門Department of Teacher Education

附属学校連携部門

Department of Affiliated Schools

全学体制による教員養成カリキュラムの整備・充実コーディネイト
●教員免許状更新講習の企画●教職相談●

大学教育と附属学校教育との連携支援
教育実習
ボランティア●●●Department of Global Education

留学生教育指導部門
Department of International
Student Education

Center for Data Science Education

データサイエンス教育センターは、数理・データサイエンス及びAI教育に関して企画・開発等を行い、課題解決や新しい価値を生み出す人材育成のための教育プログラム開発等を支援します。
The Center for Data Science Education plans and develops education programs for mathematics, data science and AI. The Center thus functions in
helping the faculties and graduate schools to develop education programs for fostering students to enhance problem solving skills and create new values.

学生支援センター

Student Support Center

学生支援センターは、入学から卒業まで充実した学生生活を送ることができるよう学生の様々な悩みや相談に応じるとともに、学生活動全般
に関する支援を行っています。
また、修学上特別な配慮が必要な学生に対して、各学部・研究科と連携し、総合的な支援を行っています。
The Student Support Center offers support to all students, including students with various disabilities who may require extra assistance. From university
entrance to graduation, the Center provides personal and professional support to all students in cooperation with the faculties and graduate schools.

教員養成センター

Teacher Education Center

教員養成センターは、｢開放養成制度｣を活かし、本学の特徴である学部間の壁を越えた、全学体制による質の高い教員の養成を目指します。鳥取県教育委員会等との連携により教員養成機能を強化し、また、附属学校園との協働により教育実習方法の高度化を図り、
その成果を広く地域の学校や教育関係者に還元することを目的とします。
The Teacher Education Center provides high-quality teacher training programs for students, from any faculty who are interested in becoming
teachers. The aim of the Center is to improve teacher education programs in collaboration with relevant organizations, such as the Tottori
Prefectural Board of Education. In cooperation with the university’s affiliated schools, the Center provides intensive practicums for traineeteachers so that they are well prepared when they enter the workforce.

キャリアセンター

Career Center

キャリアセンターでは、明確な目的意識を持って日々の学業に取り組む姿勢や社会人として自立していくことのできる能力を養うキャリア教育・インターンシップと、
民間企業や公務員など学生のさまざまな志望業界・職種に対応した就職活動支援を担当しています。
The Career Center helps students find employment and undertake internships related to their field of study. It receives information from prospective
employers and also provides students with the necessary skills, such as resume writing and mock interviews, to successfully find employment.

グローバル教育の企画・実施●

外国人留学生に対する日本語・日本事情教育の企画・実施●外国人留学生に対する日本文化・社会教育の企画・実施●海外渡航時の安全教育の企画
・実施
●

●
●
●

心身の健康相談及び応急処置
健康診断、健康の保持増進
環境衛生の維持、改善並びに予防活動

国際交流センター

Center for International Affairs

国際交流センターでは、外国人留学生への日本語・日本事情教育や生活面のサポートを行っています。
また、日本人学生には、
短期語学プログラム、海外実践教育プログラム、交換留学などの派遣プログラムの実施や海外安全教育を行っています。本センターでは、学内のグローバル化を推進するとともに、地域の国際交流の一翼をも担っています。

財務状況

財務状況

The Center for International Affairs offers Japanese language, culture and society classes for international students. The Center also provides a wide
range of support for international students to help make their stay in Tottori safe and fulfilling. For Japanese students, the Center organizes a variety ofoverseas programs such as in-country short-term language training, overseas language programs, and student-exchange programs. It also provides
pre-departure programs to ensure students have a safe and successful exchange experience. The Center also plays a crucial role in promoting
globalization and international exchange in the local community.

キャンパス

キャンパス

高等教育開発センター

障がい学生の修学支援

データサイエンス教育センター

地域貢献

地域貢献
Health Science Center●●グローバル教育部門

保健管理センター

学生相談室の運営●なんでも相談窓口の運営●学生相談委員会の運営●●Career Center

Center for International
Affairs

学生への経済的支援●課外活動支援●事件
・事故・カルト問題対応●学寮の運営●

キャリア教育の企画・実施
インターンシップの推進●就職支援の実施

キャリアセンター

国際交流センター

健康スポーツ科学教育の企画
体育施設等の管理運営

The Center for Liberal Arts Education contributes to facilitating liberal arts education and improving the education program as a whole. The Center isfurther designed to plan and conduct general education, and strengthen a link between its general education and professional education in the faculties.

国際交流

国際交流

Teacher Education Center●

教養教育センターは、学士課程における共通教育の円滑な実施を図るとともに大学教育の充実に寄与します。
さらに、全学共通教育の企画及び実施、全学共通教育と専門教育との連携を図ります。

各種施設

各種施設

Department of Student Advice

Department of Students with Disabilities

教員養成センター●

外国語教育の企画
大学教育の国際化推進

数理・データサイエンス及びAＩ教育の企画、教育プログラムの企画・開発、運営

Department of Student Support

Student Support Center●●Center for Data
Science Education

学生支援センター●

Center for Liberal Arts Education

学生の状況

学生の状況

教育支援・
国際交流推進機構

全学共通教育の企画・運営・改善●米子地区共通教育マネジメント●専門教育と全学共通教育との連携●

教養教育センター

学部・大学院

学部・大学院

Department of General Education Development

教養教育センター

学生募集及び入学者選抜試験の実施
入学前教育の実施

The Admissions Center deals with affairs related to entrance examinations and general student admission. It carries out advertising, research study, planningand management programs aimed at ensuring a smooth admissions process for students. It also conducts information sessions for potential students.

運営体制等

運営体制等

入学センター

Admissions Center

入学センターは、本学への入学に関しての総合的なサービス窓口です。大学が掲げるアドミッションポリシーに対応した学生募集を行うための組織として、入学者選抜制度の改善及び入学者選抜の円滑な実施を図るための企画立案、実施運営、調査研究、広報活動の業務を行います。

沿革

沿革
教学マネジメントの実施・運営
教育の内部質保証（自己点検・評価）の実施・運営●エンロールメント
・マネジメントの実施・運営●学習成果の可視化●全学的なFD・SDの企画・実施及び学部・研究科との調整支援●大学院における共通教育の企画
・開発●

入学センター

学長メッセージ

学長メッセージ

教育支援・国際交流推進機構は、鳥取大学における教育関係支援組織の連携により、機能的な組織を形成し、大学教育及び学生支援等の充実を図ることを目的として、平成29年4月に設置された組織で、現在、高等教育開発センター、入学センター、教養
教育センター、
データサイエンス教育センター、学生支援センター、教員養成センター、
キャリアセンター及び国際交流センターにより構成されています。

Center for Higher Education Development

高等教育開発センターは、全学的な教学マネジメントを実施・運営するために学部・研究科と連携し、教育プログラムの自主的な質保証及び質向上に関する取組を支援します。
エンロールメント・マネジメント、学修成果の可視化に関する取組、全学的なFD・SDの企画・実施及び学部・研究科等との調整支援等を実施します。
The Center for Higher Education Development is structured to implement and manage university-wide instruction and learning. In close liaison
with the faculties and graduate schools, the Center supports the activities intended to voluntarily guarantee and improve the quality of education
programs. In this connection, it does enrollment management, engages in visualizing of learning results, plans and carries out university-wide
Faculty and Staff Development, and provides adjustment and supporting measures for the faculties and graduate schools.

授業の様子（全学共通教育）

In class (General education)37

就職支援（企業説明会）

留学生との交流A job fair organized by University

Exchange with international students

38

研究推進機構

Organization for Research Initiative and Promotion (ORIP)

本学の特色ある、強みの研究シーズの育成を目指した研究戦略の策定や、競争的研究資金の申請支援といった研究実施のための支援機能強化のほか、全学共通実験・分析機器の維持管理及び安全教育研修を行います。
また、学内の実装化可能な研究シーズの高度化とその社会実装化を目的に産学連携研究をプロデュースし、併せて知財資源の取得・維持管理を行います。

サステナブル・サイエンス研究センター

We strive to formulate research strategies aimed at fostering our unique and outstanding research seeds
and reinforce the support for research implementation such as support for application of competitive researchfunds. We also maintain our common experimental and analytical equipment and provide safety training.
At the same time, we strive to produce the industry-academia collaborative research aiming to enhance
our research seeds and to foster them for the social implementation as well as help to acquire and maintainintellectual property rights.

Director of
Organization for
Research Initiativeand Promotion【Trustee (research and IT)】

Research Center for Sustainable Science
This center is a fusion research platform that fosters creative, exploratory and fundamental research in Tottoriand Hamasaka areas. By fostering research seeds through collaboration between internal organizations of
the university and promoting strategic research projects, we aim to develop those research seeds to become
advanced collaborative research towards social contribution.

鳥取・浜坂地区における独創的研究、萌芽的基盤研究を育む融合研究プラットフォームです。
学内組織間連携によるシーズの育成と戦略的な研究プロジェクトの推進によって、研究シーズが核となり、社会との関わりも意識し先端的な共同研究へ発展していくことを目指しています。

Advanced Medicine & Translational Research Center“人々の健康福祉と医療の未来に貢献する”ことを使命とし、学内の技術を集結して、医療技術シーズ発掘、橋渡し研究、臨床研究から実用化までの研究開発をシームレスに支援する研究
マネジメントを行っています。
また、外部資金獲得支援や企業マッチング、研究開発人材の育成を推進しています。

With the mission of "contributing to the health and welfare of people and to the future of medical care", atthis Center we strive to seamlessly provide research management support for our research and developmentfrom discovery of medical technology seeds through translational research, clinical research and practicalapplication by combining the best technologies within Tottori University. We also strive to promote support for
obtaining external funding, business matching and development of R&D human resources.

Research Initiative Center

本学の生命科学、環境科学、物質科学等の実験・分析において質の高い研究環境を支える
ために、研究設備機器の維持管理から専門的技術による分析支援を実施するとともに、平成
27年9月より発足した「とっとりイノベーションファシリティネットワーク」
を通じて、本学のみならず鳥取県内の教育研究機関における安全管理指導・技術研修等を実施しています。

To support a high-quality research environment in experiments and analysis of the fields of life science,
environmental science, material science of our university, the Research Initiative Center maintains researchequipments and others, provides analytical support with our expertise, and also provides safety management
guidance and technical training not only at our university but also at educational and research institutes in
Tottori Prefecture through the "Tottori Innovation Facility Network," which was launched in September 2015.

Research Center for Utilization of Unused Biological Resources

学内の天然未利用生物資源（地域の魚介類の廃棄部位や食に適さない海藻などの生物資源）
を材料とした研究実績と技術を融合し、天然未利用生物資源を活用する研究・開発に特化した産学官横断型組織です。潜在的な地域のニーズやシーズの発掘、社会実装を念頭に置いた研究の実施、実体験を伴う学生への啓蒙教育活動を推進します。

This center is a cross-industry-academia-government organization specialized in research and development
utilizing natural unused biological resources e.g., discarded parts of local fish, shellfish, algae, etc., not suitablefor food as raw materials by integrating the university’s research achievements of these resources and its
own technologies. We promote the discovery of potential local needs and seeds, conduct research with social
implementation in mind, and promote educational activities for students with hands-on experience.

地域貢献

地域貢献

とっとり NEXT イノベーションイニシアティブ

 織的産学協創連携に係る企画・立案に関すること。
組
組織的産学協創連携に係るプロジェクトの運営に関すること

Tottori NEXT Innovation Initiative

Tottori NEXT Innovation Initiative (TNII) was established on April 1, 2023 to promote the creation of research results that will lead tosocial implementation through the promotion of organization-to-organization collaboration.
In order to achieve the above objectives, it is composed of three offices and we will work to following tasks.
● Planning and drafting related to the industry-academia collaborations.
● Management of projects related to the industry-academia collaborations,組 織 的産学連 携推進 室
サステナブル先 端プロジェクト推進 室

キャンパス

キャンパス

サステナブル協創戦 略本部

財務状況

財務状況

とっとりNEXTイノベーションイニシアティブは、本学における民間等外部機関との組織対組織による協創連携の推進を図る
ことにより、社会実装につながる研究成果の創出を促進することを目的とし、令和5年4月1日に設置されました。
現在、3部門で構成されており、上記目的を達成するため、以下の業務を行います。

国際交流

国際交流

未利用生物資源活用研究センター

理事（研究担当）

各種施設

各種施設

研究基盤センター

とっとり NE XT イノベーション
イニシアティブ長

学生の状況

学生の状況

先進医療研究センター●

学部・大学院

学部・大学院(研究担当理事)

Research Strategy Headquarters

運営体制等

運営体制等

研究推進機構
機構長

沿革

沿革

研究戦略本部●

39

Organization for Research Initiative and Promotion, established on the 1st of April 2018, aims to further improve the researchcapabilities of our university by strengthening the functions of the research environment for the effective and creative execution ofindividual research activities from basic research to practical application research conducted by researchers at Tottori University, andat the same time to return the benefit of research results to society.
Currently, it is composed of 5 departments, and in order to achieve the above objectives, we will carry out the following tasks.
● Operations

related to the investigations and analyses concerning academic research in our university, planning and designing of themedium & long-term research strategies as well as the implementation of research facilities.
● Operations

related to developing the research seeds of original research, exploratory basic research, and fusion research implemented
by intra-college collaboration as well as the promotion of research projects.
● Operations

related to the investigation, planning, internal and external surveys, and support related to obtaining external research funds.
● Operations

related to the promotion of research alliance among industry, government, and academia, the creation of the intellectual
property as well as acquisition and utilization of intellectual property rights.
● Operations

related to the utilization of university-wide shared research equipment and the safety management in the research activities.
● Operations

related to the education and training of experimental analysis techniques, technology services, and analysis request.
● Researchand development of unused biological resources, organization of their research system, and their social implementation.

学長メッセージ

学長メッセージ

研究推進機構は、本学における研究者の個々の基礎研究から実用化研究まで研究活動の効果的かつ創造的な実施のための研究環境の機能強化を推進し、本学の研究力の一層の向上を図るとともに、研究成果を社会に還元することを目的として、
平成30年4月1日に設置されました。
現在、5部門で構成されており、上記目的を達成するため、以下の業務を行います。
●
本学の学術研究に係る調査分析及び中長期の研究戦略の企画立案並びに研究基盤設備の整備に関すること。
●
独 創的研究、萌芽的基盤研究及び学内組織間連携の融合研究による研究シーズ育成並びに研究プロジェクトの推進に関すること。
●
外部研究資金獲得に係る調査、企画立案、学内外調査及び申請支援に関すること。
●
産官学連携の推進及び知的財産の創出・取得・活用等に関すること。
●
研究機器の全学共同利用及び研究活動における安全管理に関すること。
●
実験分析技術の教育研修及び技術提供並びに分析解析依頼に関すること。
●
未利用生物資源の研究・開発、未利用生物資源研究体制の組織化及び未利用生物資源の社会実装に関すること。

Sustainable Co-Creation Strategy Headquarters

Director of TNII

【Trustee (research and IT)】

Organizational Industry-Academia Collaboration Office

Advanced Sustainable Project Office40

地域価値創造研究教育機構

Platform for Community-based Research and Education(CoRE)

学生が、地域への関心を高め、知識や実践的なスキルを身に付けることのできる地域志向型人間力育成プログラムとして、「地域創生推進プログラム」を展開しています。特に、地域から持ち込まれた問題の解決に学生グループが主体的に取り組む課題解決型学習（problem/project based learning、PBL）
を始めとした地域実践型教育の全学的展開を推進します。
また、地域実践型教育活動や特色ある学生教育を試行する取り組みや地域に出かけ地域と協働する学生による課外活動を支援・推進します。

地域の方々に生涯学習や社会人教育・リカレント教育の機会を提供し、地域社会に貢献します。
公開講座（鳥取大学サイエンス・アカデミー、
TORIDAI EDGE）
を開催するとともに、本学の教職員と学生が保有する知識・技能等を多様な形態
で地域住民に発信する取り組みを「エクステンション・アウトリーチ事業」により支援しています。

地域との協働による地域課題解決に向けた研究の推進

地域課題をテーマとしたPBLなど地域実践型の教育の開発・推進
地域と協働する学生による課外活動の推進

生涯学習・リカレント教育の機会創出
地域実践型の社会教育（エクステンション＆アウトリーチ事業）の推
進

地域連携推進室

Office of Planning and Management for Regional Cooperation

各種施設

各種施設

機 構 長 （地域連携担当理事）

地域連携
URA

学生の状況

学生の状況

We contribute to local communities by providing opportunities for lifelong learning,social education and recurrent education to local residents, holding open lectures(Tottori University Science Academy and TORIDAI EDGE), and supporting theextension and outreach projects to disseminate the knowledge and skills possessedby our faculty, staff and students to local residents in various forms.

地域創生教育推進室

エクステンション推進室

Office of Extension

学部・大学院

学部・大学院

エクステンション推進室

運営体制等

運営体制等

We provide “Regional Revitalization Promotion Program” as a community-oriented
human resource development program that allows students to raise their interestin the community and acquire knowledge and practical skills. In particular, we
promote university-wide development of community-based practical education,
including problem/project based learning (PBL), in which student groups take the initiative for solution of problems brought in from thecommunity. In addition, we support and promote community-based educational activities and unique trial educational initiatives, as well
as extracurricular activities by students who go out to the region and collaborate with local people.

地域参加型研究推進室

地域価値創造研究教育機構

Office of Education for Regional Revitalization

沿革

沿革

CoRE, established in October 2017, aims to realize our mission as "a center of community university that is locally rooted andglobally recognized", which is the vision of the university. We promote the project "New development of education and research that
contributes to regional revitalization," and develop human resources who can play active roles in the local communities with thecapability to solve problems in collaboration with the stakeholders in the region. Through such activities, we contribute to regional
development by forming a base of knowledge for regional revitalization and creating new regional value. The platform consists offour offices, community-based research, regional revitalization education, extension, and regional collaboration, and one facility, theCommunity Design Lab, which is a place for collaboration of local people with faculty and students. In addition, university researchadministrators (URA) for regional cooperation are appointed to promote cooperation between stakeholders in the region and university,organizations, and faculty members on campus, and to utilize the results of projects.

地域参加型研究推進室

学長メッセージ

学長メッセージ

平成29年10月に設置された「地域価値創造研究教育機構」では、本学が掲げるビジョンである「地域に根ざし、国際的に飛躍する地（知）の拠点大学」
としてのミッションを実現するため、教育研究プロジェクト「地方創成に資する教育研究の新展開」
を推進するとともに、地域と連携して課題を解決する能力を備えて地域で活躍する人材の養成とその定着を支援しています。
このような活動を通じて、地方創生の知の拠点を形成し、地域の新たな価値を創造することにより、地域の発展に寄与します。
このため、当機構は、地域参加型研究、地域創生教育、エクステンション、地域連携の4つの推進室、及び地域の人々と本学の教職員・学生の協働の場であるコミュニティ・デザイン・ラボから構成される体制としました。
また、地域連携ユニバーシティー
リサーチアドミニストレーター（URA）を配置し、地域と大学、大学の組織間や教員間の連携推進やプロジェクトの成果活用を担っています。

各取り組みを支援・推進

地域連携推進室

国際交流

国際交流

県内全ての高等教育機関と連携し、自治体・商工団体・県内高等学校等との協働した取り組みを継続・発展させ、地域志向人材の育成と県内就職・定着の増加を目的とした取り組みを実践します。
合わせて、各推進室の業務の企画・支援及び管理、地域との連携の推進、それらを通じた社会貢献に関する業務を担います。
Office of Planning and Management for Regional Cooperation is responsible forplanning, support, and management of CoRE, for promotion of cooperation with thecommunity, and for the work in charge of social contribution through them. We also
promote initiatives to enhance the retention of human resources in the local area incooperation with related organizations.

地域と大学のワンストップ窓口
地域への人材定着推進

コミュニティ・デザイン・ラボ

地域と大学の協働の場

地域貢献

地域貢献

コミュニティ・デザイン・ラボCommunity Design Lab. (CDL)

地域参加型研究推進室

Office of Community-Based Research(CBR)

It is a base for smoothly and actively conducting various activities by CoRE. As an entrance linking the local area with our university,
various stakeholders including local residents, students, faculty and staff are all welcome to use CDL for regular glasses, meetings,
concerts, lectures, workshops and so on. CDL is used for open recording of a radio program “Tottori University CoRE Radio”, which
introduces the research, education, and social contribution activities of our faculty members. “CoRE & CDL Times”, which introduces
activities of CoRE and CDL, are issued quarterly.

キャンパス

キャンパス

本学がこれまで実施してきた地域内での諸活動を基盤としつつ、地域内の多様なコミュニティと相互に有益なパートナーシップを構築します。鳥取大学の教職員・学生と地域のパートナーがそれぞれの有する専門知識や経験を発揮することで、互いの強みを生かして地域の課題を発見し、解決策を探索する地域参加型の研究アプローチを「地域参加型研究プロジェクト」
として推進します。

財務状況

財務状況

地域価値創造研究教育機構による様々な活動をスムーズに、そして活発に行っていくための拠点です。地域と鳥取大学をつなぐ入り口として、地域の住民、学生、教職員をはじめ、様々な立場の方が使用することができます。授業、ミーティング、コンサート、
講演会、
ワークショップなど幅広く利用されています。本学の教員の研究・教育・社会貢献活動を紹介する鳥取大学CoREラジオの公開収録も行っています。地域価値創造研究教育機構及びコミュニティ・デザイン・ラボの活動を紹介するCoRE & CDL Timesを
年4回発行しています。

We build mutually beneficial partnerships with diverse communities in the region
on the various activities that we have implemented, and promote communitybased researches for identification of local problems and explore of their solutions
by leveraging strengths in expertise and experience of our faculty, staff and local
partners as a “Regional Participatory Research Project”.

41

42

情報戦略機構

情報基盤室

情報戦略機構The Chromosome Engineering Research Center aims to practice academically and socially internationally competitive research and human resource
development based on chromosome engineering technology. It is an affiliated research facility of Tottori University that practices industry academia
government collaborative research that is unique in Japan, and focuses on the development of basic technology in the advanced medical field aiming
at drug discovery and gene/cell therapy. The Faculty of Medicine, Department of Life Sciences, Graduate School of Medical Sciences, Faculty ofEngineering, Faculty of Agriculture, and Organization for Research Initiative and Promotion will participate in this center's research projects, fromundergraduate to graduate students, with the participation of a cross disciplinary collaboration system.
In particular, at the "Tottori Pharmaceutical Innovation Center (TPIC)" managed and operated by this center, fully human antibody producing animals
and rare disease model animals (Down's disease and Duchenne muscular dystrophy) produced using artificial chromosome vectors. We aim to createnext-generation antibody drugs and therapeutic drugs.

業務システム最適化ユニット Business System Optimization Unit
教育情報化支援ユニット Educational Informatization Support Unit

DX 推進室

学部・大学院

学部・大学院

Organization for
Information
Strategy andManagement

情報システム整備ユニット Information System Development Unit

The Information
Infrastructure Office

染色体工学研究センターは、染色体工学技術を基盤として、学問的、社会的に国際競争力のある研究及び人材育成を実践することを目的としています。全国でも他に類をみない産学官連携研究を実践している鳥取大学の附属研究施設であり、創薬や遺伝子・細胞治療などを目指した先端医療分野における基礎技術開発に重点を置いています。医学部生命科学科、
大学院医学系研究科、工学部、農学部、研究推進機構が参画し、分野を超えた連携体制を整え、学部生から大学院生まで
本センターの研究プロジェクトにも参画できます。
特に、本センターが管理運営を行う｢とっとり創薬実証センター｣においては、人工染色体ベクターを利用して作出した完全ヒト抗体産生動物や稀少疾患モデル動物(ダウン症やデュシェンヌ型筋ジストロフィー)を用いて、次世代抗体医薬品や治療薬の創出を目指しています。

運営体制等

運営体制等

ネットワーク整備ユニット Network Development Unit

Chromosome Engineering
Research Center

沿革

沿革

The Organization for Information Strategy and Management (OISM) was established in
April 2023 with the goal of strategically addressing the development of the university's
information environment. It aims to promote advanced education, research, social
contributions, international activities, and digital transformation by incorporating digitaland remote technologies at the university. Currently, OISM consists of the Information
Infrastructure Office, which includes the Network Development Unit, Information System
Development Unit, Business System Optimization Unit, Educational Informatization Support
Unit, Information Security Unit, and User Service Unit, as well as the DX Promotion Office.

染色体工学研究センター（学内共同教育・研究施設）

学長メッセージ

学長メッセージ

情報戦略機構(OISM)は、本学の情報環境の整備等に戦略的に取り組み、本学におけるデジタル・リモート技術を取り入れた先進的な教育・研究・社会貢献・国際的活動及びデジタルトランスフォーメーションの推進を図ることを目的として、令和5年4月に設置されました。現在、ネットワーク整備ユニット、情報システム整備ユニット、業務システム最適化ユニット、教育情報化支援ユニット、情報セキュリティユニット、ユーザーサービスユニットからなる情報基盤室と、DX推進室で構成されています。

情報セキュリティユニット Information Security Unit

The DX
Promotion Office

ユーザーサービスユニット User Service Unit

DX 推進室The DX Promotion Office

情報システム整備ユニット

業務システム最適化ユニット
Business System Optimization Unit

業務システム最適化ユニットでは、業務の効率化を目的に事務情報システムの最適化を行い、ペーパーレス化をはじめとしたオンラインでの事務業務を推進していきます。

教育情報化支援ユニット

情報セキュリティユニット

ユーザーサービスユニット

教育情報化支援ユニットでは、高度な情報技術や情報活用能力を備えた人材の育成を目的に、必携PCやeラーニングシステムの利用を促進するなど、
オンライン
授業や遠隔授業をはじめとした教育に係る情報システ
ム活用の支援を行っています。
The Educational Informatization Support Unit
supports the use of information systems for education,
including online and remote classes, by promoting theuse of required PCs and e-learning systems, with theaim of developing human resources with advanced
information technology and information utilization skills.

Information Security Unit

情報セキュリティユニットでは、先進的な情報セキュ
リティシステムや情報セキュリティインシデント対応に関する研究開発及び整備・支援を行い、情報セキュリ
ティの維持及び改善を主導するとともに情報セキュリ
ティ教育の実施を担当します。
The Information Security Unit is responsible for the
research, development, maintenance, and support ofadvanced information security systems and information
security incident response. The unit conducts themaintenance and improvement of information security
and implements information security education.

保健管理センターは、学生、教職員の心身の健康に関する支援と専門的業務を行っています。鳥取キャンパスの他に、
米子キャンパスに米子分室があります。
専任の教員（医師2名）、保健師・看護師、非常勤の学校医（内科医、産婦人科医、精神科医）、
カウンセラー（公認心理師・臨床心理士）が相談に応じます。
また、学内での体調不良やケガの応急処置に対応しています。
The Health Science Center provides support and professional services related to the mental and physical health of students, faculty and staff. In
addition to the Tottori Campus, there is a Yonago Branch Office on the Yonago Campus.
Full-time teachers (2 doctors) and public health nurses and nurses, part-time school doctors (physician, obstetrician and gynecologist, psychiatrist)and counselors (certified public psychologist/clinical psychologist) are available for consultation. We also provide first aid for sickness and injuries on
campus.

The Business System Optimization
Unit will optimize the office information
system to improve operational efficiency
and promote paperless and other online
office operations.

キャンパス

キャンパス

Information System Development Unit

情報システム整備ユニットでは、全学的な仮想化基盤
やクラウドサービスを導入し、教育・研究・業務の快適か
つ効果的な環境の整備、管理及び運用を担当します。また、スーパーコンピュータサービスや教育・研究用アプ
リケーションの導入を行っています。
The Information System Development Unit is
responsible for the development, management andoperation of a comfortable and effective environment
for education, research and business by implementing
a university-wide virtualization infrastructure and cloudservices. In addition, it provides supercomputer services
and implements applications for education and research.

Health Science Center

財務状況

財務状況

Network Development Unit

ネットワーク整備ユニットでは、先進的なネットワーク
技術の研究開発及び導入を担当します。また、高い利便性と耐障害性、広帯域通信、
セキュリティを実現するネットワークの研究開発及び整備を行い、高度かつ安全なネットワーク環境を目的とします。
The Network Development Unit is responsible for the
research, development, and implementation of advanced
network technologies. This unit conducts research,development, and maintenance of networks thatprovide high convenience, fault tolerance, broadband
communications, and security, with the aim of creating
an advanced and secure network environment.

保健管理センター

地域貢献

地域貢献

The DX Promotion Office, based on Tottori University's DX Promotion Initiative, aims to
support the transition to data-driven university management by utilizing data and digitaltechnologies in activities such as education and research. To realize this goal, the officestrives to provide an optimized activity environment for each university member throughthe centralized management of data and digital technologies, as well as to achieve
overall optimization of management resources based on centrally managed information
and results.
Specifically, the office works on building mechanisms that encourage students tolearn and grow, optimizing classes that develop practical skills and providing learning
opportunities, promoting mechanization, remote operation, and automation in research
activities, advancing the digitization of research data and outcomes, developing data
infrastructure for DX, and improving operations using digital technologies.
The DX Promotion Office is responsible for planning DX initiatives, managing DX
promotion meetings, implementing DX promotion policies and plans established by the
DX promotion meetings, and handling other matters related to DX.

とっとり創薬実証センター

国際交流

国際交流

The Information Infrastructure Office aims to promote advanced education,
research, social contributions, and international activities incorporating
digital and remote technologies at Tottori University, as well as to develop an
information environment conducive to DX promotion. To achieve these goals,
the office implements the introduction, operation, management, and researchdevelopment of information infrastructure such as servers, applications,networks, cloud systems, and e-learning systems. Additionally, by integratively
managing and operating the information infrastructure both within and outside
the university, the office seeks to facilitate smooth information sharing andimprove work efficiency. Units within the Information Infrastructure Office gather
and reflect the needs and opinions of the university community, and with thecooperation of the entire university, they organically develop the information
environment. Furthermore, the office handles issues such as information
infrastructure failure response, system upgrades, user support, and responses
to information security incidents.

人工染色体

各種施設

各種施設

DX推進室は、鳥取大学DX推進構想に基づき、データとデジタル技術を教育や研究などの活動に活用し、データ駆動型の大学経営への取り組みを支援することを目的としています。この目的の実現のため、一元管理されたデータとデジタル技術の活用により、大学構成員それぞれに最適化された活動環境の提供や、一元的に管理された情報や成果に基づいた経営資源の全体最適化を図ります。具体的には、学生自らが学び・成長することを促す仕組みの構築、現場実践力を修得させる授業の最適化や学びの場の提供、研究活動における機械化・遠隔化・自動化の推進、研究活動のデータ化や成果のデジタル化の推進、DXに資するデータ基盤の整備、デジタル技術を活用した業務改善などに取り組みます。DX推進室では、DX推進の企画、DX推進会議の運営に関すること、DX推進会議
が定めるDX推進方針や計画の実施に関すること、その他DXに関することを担当します。

ネットワーク整備ユニット

学生の状況

学生の状況

情報基盤室 The Information Infrastructure Office

情報基盤室は、鳥取大学におけるデジタル・リモート技術を取り入れた先進的な教育・研究・社会貢献・国際的活動の推進、および、DX推進に資す
る情報環境の整備を目的としています。この目的の実現のため、サーバやアプリケーション、
ネットワーク、
クラウドシステム、e-Learningシステムなどの情報基盤の導入・運用・管理・研究開発を実施しています。また、学内外の情報基盤を統合的に管理・運用することにより、円滑な情報共有や業務の効率化を図っています。そして、情報基盤室にユニットを置き、学内の要望や意見を集約・反映し、全学の協力を得て、情報環境を有機的に整備しています。さらに、情報基盤の障害対応や改修、利用支援、情報セ
キュリティインシデントへの対応などを行っています。

Educational Informatization Support Unit

43

Organization for Information Strategy and Management

User Service Unit

ユーザーサービスユニットでは、本学が提供するサービスのユーザビリティ向上を推進するため、サービスの利用を円滑化するための手法や情報システムに関する研究開発
及び整備を行っています。
The User Service Unit conducts theresearch, development, and maintenanceof methods and information systems
to facilitate the use of services in orderto improve the usability of the services
provided by the university.

保健管理センター（鳥取地区）

保健管理センター（米子地区）

44

国際交流

International Relations

Number of International Students

工学部

地域学部

Country / Region

GraduteStudents

Graduate Schoolof Sustainability
Science Department ofEngineering

Undergraduate
Students

GraduteStudents

Undergraduate
Students

地域学部

計
Total

地 域
Region

国名等

GraduteStudents

Undergraduate
Students

GraduteStudents

Undergraduate
Students

GraduteStudents

Undergraduate
Students

3

1

1

6

Undergraduate
Students

GraduteStudents

6

Taiwan8

中華人民共和国期 間Undergraduate
Students

GraduteStudents

0

1

14

4

0

18

6

0

0

5

2

0

2

1

2
〈1〉

7

0

0

1

0

13
〈9〉

0

1

0

1

2

0

6
〈1〉

ザンビア
Zambia

1

0

1

ジンバブエ

2

0

2

〈4〉

4

0

5
〈4〉

〈2〉

2

0

4
〈2〉

2

0

2
〈1〉

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

2

1

Afghanistan

1

0

1

Middle East パレスチナ
Palestine

1

0

1

43

122
〈20〉

15

3

1

〈2〉

11

6

学生の状況

フィリピン

Philippines

ベトナム

Viet Nam

1

マレーシア

4

1

1
1

モンゴル

〈1〉

2

各種施設

エチオピア

1
〈9〉

3

Ethiopia

ガーナ

8

ガンビア

1

Gambia

国際交流

ケニア

4

Kenya

〈1〉

Zimbabwe

スーダン

1

地域貢献

Sudan

ナイジェリア2

Nigeria

ブルキナファソ〈1〉

Burkina Faso

ベナン
Benin

財務状況

ボツワナ

1

Botswana

キャンパス

中東

ロシア

●

1

Russian

グアテマラ

1
2

アフガニスタン

計 Total

1

1

Ghana

Guatemala
Latin America andthe Caribbean メキシコ
Mexican1

1

Mongolia

中南米

32

8

2

9

6

29

3

16

0

1
〈20〉

0

56

0

3

乾燥地研究センターの＜ ＞書きは、持続性社会創生科学研究科（国際乾燥地科学専攻）及び大学院連合農学研究科在籍者のうち、乾燥地研究センターで教育研究指導を受けている者。
（持続性社会創生科学研究科（国際乾燥地科学専攻）及び連合農学研究科の内数）The number in < > for the Arid Land Research Center represent the number of students enrolled in the Graduate School of Sustainability Science (Dept. of Dryland Science) and The United Graduate
School of Agricultural Sciences and studying at the Arid Land Research Center.
●

長期

短期

長期

短期

長期

短期

長期 短期 長期

Short

Long

Short

Long

Short

Long

Short

Long

Short

Long

研究生及び聴講・研究学生は計の内数。

1

PolandウズベキスタンUzbekistan

オセアニア オーストラリア
Australia

カタール

Iran

トルコ
Turkeyエジプト
Egypt

ナイジェリアアフリカ
Africa

0

1

0

1

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

0

1

2

0

2

0

2

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

8

12

1

2

Qatar

イラン

1

1

ヨーロッパ ポーランド

Middle East

3

1

Germany

中東

0

1

ドイツ

Oceania

Long

3

India

EuropeShort

Nigeria

チュニジア

1

Tunisia

スーダン

1

Sudan

小 計 Subtotal

合 計 Total

●

0

0

1

0

0

1

0

0

4

0

3

7

0

0

0

2

9

11

1

0

1

0

0

0

キャンパス

14

Europe

短期

Long

財務状況

0

1

1

Bangladesh

欧州

長期 短期 長期

Short

地域貢献

7

3

バングラデシュAfrica

短期

Long

国際交流

インド

アフリカ

長期

Short

各種施設

37
〈2〉

Malaysia

短期

Long

学生の状況

18

6

Total

Term

ベトナム

1

1

合計

長期

Thailand

Asia

Universityaffiliated Schools

Short

タイ
アジア

Center forInternational
Affairs

短期

中華人民共和国

8

China

センター
The United Graduate
School of Agricultural
Arid Land
Sciences
Research Center

Country / Region

Viet Nam

Asia

農学部
Faculty ofAgriculture

学部・大学院

学部・大学院

1

Thailand

台湾

1

2

タイ

アジア

工学部
Faculty ofEngineering

運営体制等

運営体制等

4

連合農学研究科 乾燥地研究 国際交流センター 附属学校部

医学部
Faculty of
Medicine

China

Indonesia
Korea

GraduteStudents

1

India

大韓民国

Faculty ofRegional
Sciences

Department of Dryland
Science

インド
インドネシアAcademic Year 2022

Faculty

Faculty ofAgriculture

学部生 大学院生 学部生 大学院生 学部生 大学院生 学部生 大学院生 学部生 大学院生 学部生 大学院生 学部生 大学院生 学部生 大学院生
Undergraduate
Students

令和 4 年度

部 局

工学研究科
医学部
持続性社会創生科
大学院連合
大学院共同
School of
乾燥地研究
持続性社会創生 Faculty of Medicine Graduate
学研究科農学専攻／
Engineering
農学研究科
獣医学研究科センター
科学研究科地域
国際乾燥地科学専攻
医学系研究科The
UnitedGraduate
Joint Graduate
持続性社会創生
Arid Land Research School of Agricultural School学専攻
of Veterinary
Graduate School ofCenterGraduate School of 科学研究科工学 Sustainability
Sciences
Sciences
Science
Graduate School
Medical Sciences
Department of Agriculturalof Sustainability
専攻
Science/
Science
Department ofRegional Sciences

Number of International Researchers

沿革

沿革

Region

国名等

外国人研究者等受入状況

As of May 1, 2023

農学部

Faculty ofEngineering

Faculty of Regional
Sciences地 域

令和 5 年 5 月 1 日現在

学長メッセージ

学長メッセージ

外国人留学生数20

学術交流協定校以外からの外国人研究者等の受入状況を示す。

International Researchers from sister institutions are excluded.
●

短期とは１ヶ月未満を、長期とは１ヶ月以上を示す。
（ただし、視察等の短期来訪者は除く。）
Short-term=less than 1month. Long-term=more than 1month. (Numbers of short-term visitors are excluded.)

The numbers of research students and auditors are included in total.

45

46

国際交流
■大学間協定地域

RegionInter-University Agreements

国名等

Country / Regions

47

農学部
Agriculture
工学部
Engineering
工学部
Engineering
工学部
Engineering
工学部
Engineering
地域学部
Regional Sciences
工学部
Engineering
農学部
Agriculture
農学部
Agriculture
地域学部
Regional Sciences
農学部
Agriculture
医学部
Medicine
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
工学部
Engineering
地域学部
Regional Sciences
医学部
Medicine
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
工学部
Engineering
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
農学部
Agriculture
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
国際交流センター
Center for International Affairs
工学部
Engineering
農学部
Agriculture
農学部
Agriculture
連合農学研究科

Main Faculty Involved

教職員 Staff
学生 Student
派遣 Sent 受入 Accept 派遣 Sent 受入 Accept

1

2

13

1

The United Graduate School of Agricultural Sciences

オセアニア オーストラリア連邦（１カ国・１大学） Australia

平成28年6月13日
June 13, 2016

乾燥地研究センター
Arid Land Research Center

平成15年9月2日
September 2, 2003
平成19年3月11日
March 11, 2007
平成30年11月21日
November 21, 2018
平成10年11月1日
November 1, 1998
平成22年6月14日
June 14, 2010平成16年6月1日
June 1, 2004
平成20年6月17日
June 17, 2008
平成20年10月29日
October 29, 2008
平成23年8月29日
August 29, 2011平成24年10月17日
October 17, 2012
平成29年10月13日
October 13, 2017

地域学部
Regional Sciences
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
農学部
Agriculture
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
工学部
Engineering
農学部
Agriculture
農学部
Agriculture

Oceania1

5

西オーストラリア大学
The University Of Western Australia

ムスタファ ケマル大学
Mustafa Kemal University
国際乾燥地農業研究センター
International Center for Agricultural Research in the Dry Areas (ICARDA)
Middle East
国際塩生農業研究センター
アラブ首長国連邦
United Arab Emirates
International Center for Biosaline Agriculture(ICBA)
スーダン農業研究機構
Agricultural Research Corporation
スーダン共和国
The Republic of the Sudan ハルツーム大学
University of Khartoum
エジプト・アラブ共和国 国立水研究センター
Arab Republic of Egypt
National Water Research Center (NWRC)
乾燥地域研究所
チュニジア共和国
アフリカ
Republic of Tunisia
Arid Regions Institute（７カ国・８大学）エチオピア連邦民主共和国 バハルダール大学
AfricaFederal Democratic Republic of Ethiopia Bahir Dar University
ジョモケニヤッタ農工大学
ケニア共和国Republic of Kenya
Jomo Kenyatta University of Agriculture and Technology
マケレレ大学
ウガンダ共和国
Republic of Uganda
Makerere University
ボツワナ農業天然資源大学
ボツワナ共和国
Republic of Botswana
Botswana University of Agricultural and Natural Resources (BUAN)
トルコ共和国Republic of Turkey

中東
レバノン共和国（３カ国・３大学） Lebanese Republic

合計

国際交流センター
Center for International Affairs
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
工学部
Engineering
医学部
Medicine
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
農学部
Agriculture
農学部
Agriculture
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
連合農学研究科

1
5

14

2

4

4

1

2
8

6

3

2

1

1

5

5

1

1
1

18

1

6

2
2
88

Total

2

1
18

69

33

The United Graduate School of Agricultural Sciences

連合農学研究科

The United Graduate School of Agricultural Sciences

地域学部
Regional Sciences
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
国際交流センター
Center for International Affairs
国際交流センター
Center for International Affairs
地域学部
Regional Sciences
農学部
Agriculture
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
医学部
Medicine
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center
農学部
Agriculture
農学部
Agriculture
農学部
Agriculture
医学部
Medicine
医学部
Medicine
工学部
Engineering
地域学部
Regional Sciences
農学部
Agriculture
農学部
Agriculture
工学部
Engineering
農学部
Agriculture
連合農学研究科

1
5

17

5
5

3

1

■学部間協定地域

RegionInter-Faculty Agreements

国名等

Country / Regions

大韓民国
Republic of Korea

122
中華人民共和国
People's Republic of China

アジア
台湾（5カ国・地域9大学） Taiwan

2

4

Asia

インドネシア共和国
Republic of Indonesia

11

フィリピン共和国
Republic of the Philippines
フィンランド共和国
Republic of Finland1

イタリア共和国
Italian Republic

欧州（４カ国・5大学）スペイン王国
Europe11

ロシア連邦
Russian Federation

2

アメリカ合衆国
北米
United States of America（２カ国・3大学）
North America

The United Graduate School of Agricultural Sciences

連合農学研究科

The United Graduate School of Agricultural Sciences

7

農学部
Agriculture3

Kingdom of Spain

3

カナダ
Canada中東（１カ国・１大学）イスラエル国
Middle East

State of Israel

機関名 Names of institutions

締結年月日
Date Signed

延世大学校原州医科大学
平成21年11月26日
Wonju College of Medicine, Yonsei University
November 26, 2009慶煕大学文科大学
令和1年11月20日
Kyunghee University
November 20, 2019厦門大学人文学院
平成27年7月6日
College of Humanities, Xiamen University
July 6, 2015
ハルビン医科大学
平成29年3月15日
Harbin Medical University
March 15, 2017
台湾師範大学運動レジャー学院運動レジャーとホスピタリティマネジメント管理研究所 令和1年12月25日
National Taiwan Normal University
December 25, 2019
ムハマディア大学シドアルジョ校
平成31年1月29日
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
January 29, 2019
アイルランガ大学獣医学部
令和2年4月2日
Airlangga University
April 2, 2020
ブラウィジャヤ大学医学部
令和2年6月2日
Brawijaya University
June 2, 2020
サンラサロ病院
平成24年3月28日
San Lazaro Hospital
March 28, 2012
フィンランド国立技術研究所
平成19年9月28日
VTT Technical Research Center of Finland
September 28, 2007
ボローニャ大学土木・化学・環境・材料工学科、電気情報工学科、生産管理工学科 令和1年7月23日
The University of Bologna
July 23, 2019バレンシア工科大学
平成25年5月10日
Universidad Politecnica de Valencia
May 10, 2013
太平洋国立医科大学
平成26年10月27日
Pacific State Medical University
October 27, 2014モスクワ国立医科歯科大学
平成28年11月23日
Moscow State University of Medicine and Dentistry
November 23, 2016
バーモント大学医学部
平成20年3月31日
The University of Vermont
March 31, 2008
ライス大学工学部
平成26年9月24日
The George R. Brown School of Engineering, Rice University
September 24, 2014
サイモンフレイザー大学応用科学部、理学部
平成28年9月21日
Faculty of Applied Sciences, Simon Fraser University
September 21, 2016
エルサレム・ヘブライ大学ロバート H.スミス農業食料環境科学部
平成4年6月1日
The Hebrew University of Jerusalem
June 1, 1992

合

計

Total

中心となった学部等
Main Faculty Involved

医学部
Medicine
地域学部
Regional Sciences
地域学部
Regional Sciences
医学部
Medicine
教育支援・国際交流推進機構
Organization for Educational Support and International Affairs
工学部
Engineering
共同獣医学研究科
Joint Graduate School of Veterinary Sciences
医学部
Medicine
医学部
Medicine
工学部
Engineering
工学部
Engineering
工学部
Engineering
医学部
Medicine
医学部
Medicine
医学部
Medicine
工学部
Engineering
工学部
Engineering
乾燥地研究センター
Arid Land Research Center

教職員 Staff
学生 Student
派遣 Sent 受入 Accept 派遣 Sent 受入 Accept
2

1

9

2
1

キャンパス

キャンパス

タイ王国
Kingdom of Thailand

中心となった学部等

Date Signed

3

財務状況

財務状況

インドネシア共和国
Republic of Indonesia

締結年月日
昭和62年5月20日
May 20, 1987
平成2年7月1日
July 1, 1990
平成4年12月1日
December 1, 1992
平成6年10月1日
October 1, 1994
平成8年6月27日
June 27, 1996
平成15年12月24日
December 24, 2003
平成17年7月6日
July 6, 2005
平成17年12月27日
December 27, 2005
平成23年3月31日
March 31, 2011平成26年8月12日
August 12, 2014
平成29年4月11日
April 11, 2017昭和62年5月20日
May 20, 1987
昭和62年9月16日
September 16, 1987
平成5年6月1日
June 1, 1993平成9年6月1日
June 1, 1997
平成10年2月1日
February 1, 1998
平成10年8月4日
August 4, 1998
平成12年2月1日
February 1, 2000
平成12年10月1日
October 1, 2000
平成12年11月3日
November 3, 2000
平成15年3月27日
March 27, 2003
平成17年2月17日
February 17, 2005
平成18年6月16日
June 16, 2006平成18年11月13日
November 13, 2006平成18年12月8日
December 8, 2006
平成20年4月19日
April 19, 2008
平成22年3月11日
March 11, 2010平成22年3月12日
March 12, 2010平成23年11月7日
November 7, 2011平成26年6月11日
June 11, 2014
平成23年4月1日
April 1, 2011平成24年7月31日
July 31, 2012
平成28年10月20日
October 20, 2016
平成15年4月10日
April 10, 2003
平成20年1月10日
January 10, 2008
平成27年10月26日
October 26, 2015
令和1年7月8日
July 8, 2019平成5年11月1日
November 1, 1993平成27年7月24日
July 24, 2015
令和4年3月22日
March 22, 2022
平成8年10月8日
October 8, 1996
平成21年6月22日
June 22, 2009平成24年5月21日
May 21, 2012
平成25年10月7日
October 7, 2013
平成24年4月5日
April 5, 2012
令和1年9月25日
September 25, 2019平成27年5月2日
May 2, 2015
令和2年3月24日
March 24, 2020
平成21年8月19日
August 19, 2009平成21年8月20日
August 20, 2009
平成30年7月6日
July 6, 2018

6

地域貢献

地域貢献

フィリピン共和国
Republic of the Philippines

機関名 Names of institutions
忠南大学校
Chungnam National University
嶺南大学校
Yeungnam University
韓国海洋大学校
Korea Marine University
釜慶大学校
Pukyong National University
江原大学校
Kangwon National University
春川教育大学校
Chuncheon National University of Education
江陵原州大学校
Gangneung-Wonju National University
建国大学校
Konkuk University
南ソウル大学校
Namseoul University
翰林大学校
Hallym University
全州大学校
Jeonju University
河北医科大学
Hebei Medical University
中国科学院西北生態環境資源研究院
Northwest Institute of Eco-Environment and Resources
西安科技大学
Xi'an University of Science and Technology
内蒙古師範大学
Inner Mongolia Normal University
青島大学
Qingdao University
北京林業大学
Beijing Forestry University
東北大学
Northeastern University
中国科学院水利部水土保持研究所
Institute of Soil and Water Conservation, CAS and MWR
中国科学院遺伝及び発育生物学研究所農業資源研究センター
Center for Agricultural Resources Institute of Genetics and Development Biology, CAS
東北農業大学Northeast Agricultural University
新疆農業大学
Xin-jiang Agricultural University
河北大学
Hebei University
中国科学院上海技術物理研究所
Shanghai Institute of Technical Physics, CAS
中国農業科学院農業環境及び可持続発展研究所
Institute of Environment and Sustainable Development in Agriculture, CAAS
内蒙古大学
Inner Mongolia University
上海市農業科学院食用菌研究所
Ediblefungus Research Institute, Shanghai Academy of Agricultural Sciences
中国農業科学院農業資源及び農業区画研究所
Institute of Agricultural Resources and Regional Planning, Chinese Academy of Agricultural Sciences
吉林大学
Jilin University
蘭州大学
Lanzhou University
銘傳大学
Ming Chuan University
東海大学
TungHai University
高雄師範大学
National Kaohsiung Normal University
国立モンゴル生命科学大学
Mongolian University of Life Sciences
気象水文環境情報研究所
Information and Research Institute of Meteorology, Hydrology and Environment
モンゴル国立医科大学
Mongolian National University of Medical Sciences
モンゴル科学アカデミー地理学・地生態学研究所
Institute of General and Experimental Biology,Mongolian Academy of Sciences
森林生産物開発研究所
Forest Products Research and Development Institute
ベンゲット州立大学
Benguet State University
ビサヤ州立大学
VISAYAS State University
セベラス・マレット大学
Sebelas Maret University
ディポネゴロ大学
Diponegoro University
スラバヤ工科大学
Institute of Technology Sepuluh Nopember (ITS)
ムハマディア・ハムカ大学
University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
IPB大学
IPB University
インドネシア科学院生物学研究所
Research Center for Biology, Indonesia Institute of Sciences
パダン州立大学
State University of Padang
アンダラス大学
Andalas university
カセサート大学
Kasetsart University
コンケン大学
Kohn Kaen University
ウボンラチャタニ大学
Ubon Ratchathani University

教職員 Staff
学生 Student
派遣 Sent 受入 Accept 派遣 Sent 受入 Accept

国際交流

国際交流
モンゴル国
Mongolia(Number: Academic Year 2022)
教職員及び学生の派遣受入数は、令和 4 年度実績

Main Faculty Involved

各種施設

各種施設

台湾
Taiwan

地域学部
Regional Sciences
工学部
Engineering
工学部
Engineering
国際交流センター
Center for International Affairs
工学部
Engineering

Date Signed

学生の状況

学生の状況
Asia

中心となった学部等

平成23年3月24日
March 24, 2011平成28年11月25日
November 25, 2016
平成30年11月22日
November 22, 2018
平成30年2月8日
February 8, 2018
令和2年10月22日
October 22, 2020
昭和60年7月22日
July 22, 1985
平成8年5月1日
May 1, 1996
平成23年12月1日
December 1, 2011平成26年11月13日
November 13, 2014
平成27年7月28日
July 28, 2015
令和5年2月15日
February 15, 2023
平成8年11月1日
November 1, 1996
平成10年8月1日
August 1, 1998
平成21年3月3日
March 3, 2009平成22年11月26日
November 26, 2010

機関名 Names of institutions

学部・大学院

学部・大学院
アジア（１０カ国・
地域56大学）

締結年月日

フエ大学
Hue University
ベトナム社会主義共和国 交通通信大学
The University of Transport and Communications
Socialist Republic of Viet Nam
アジア
カントー大学（１０カ国・Can Tho University
地域56大学）
マラヤ大学
マレーシア
Asia
Malaysia
University of Malaya
バングラデシュ人民共和国 クルナ大学
People's Republic of Bangladesh Khulna University
ネバダ大学リノ校
北米
University of Nevada, Reno
（１カ国・２大学）アメリカ合衆国
United States of America
カリフォルニア大学デービス校
North America
University of California, Davis
バーリ地中海農学研究所
The Mediterranean Agronomic Institute of Bari (MAI-Bari)
イタリア共和国
Italian Republic
ローマ第III大学
欧州
Roma Tre University（３カ国・４大学）ロシア連邦
連邦国家自立高等専門教育機関極東連邦大学
EuropeRussian Federation
Far Eastern Federal University
サマルカンド国立大学
ウズベキスタン共和国
Republic of Uzbekistan
Samarkand State University
南バハカリフォルニア自治大学
Autonomous University of Baja California Sur
メキシコ北西部生物学研究センター
メキシコ合衆国
中南米
The Center For Biological Research Of Northwest Mexico, S.C.
（２カ国・４大学） United Mexican States
国立農牧林業研究所
Latin America andNational Institute of Forestry, Agricultural and Animal Research (INIFAP)
the Caribbean
沿岸工科大学
エクアドル共和国
Republic of Ecuador
The Coastal Superior Polytechnic School (ESPOL)

運営体制等

運営体制等
中華人民共和国
People's Republic of China

令和 5 年 4 月 1 日現在 As of April 1, 2023

国名等Country / Regions

沿革

沿革
大韓民国
Republic of Korea

地域

RegionAgreements on Academic Exchange

学長メッセージ

学長メッセージ

学術交流協定International Relations

1

1
4

1

2
11

2

11

0

48

国際交流
鳥取大学グローバル人材育成推進プロジェクト

Promotion of Global Human Resources Development①海外実践教育プログラム

Overseas Practical Education Programs

The TOUGH program aims at developing the necessary skills of students in order to be competent in globalized society. The program has twocourses. The first one is “Basic Skills Development course”. Students who register for this course first set their global goals and then identify
the activities they need to do to achieve their goals. They also take many “designated” subjects to develop their basic skills. The second one
is “Advanced Global course”, in which students aim to achieve a high level global competency by acquiring advanced language skills andprofessional expertise.

3. 鳥取大学の海外教育研究拠点

Tottori University Overseas Offices

鳥取大学では、研究、教育活動の国際化支援と研究レベルの深化・拡張、研究者交流の促進を目的として、長年共同研究を行ってきた海外の学術交流協定校の中でも、乾燥地域における沙漠化防止研究が顕著な地域5校に海外教育研究拠点を設置しています。
これらの海外拠点を活用して、国際シンポジウムや留学フェアの実施、職員のスキルアップを目指した拠点派遣などを行いつつ、各拠点間の情報ネットワークの構築を図り、鳥取大学を中心に相互に連携することにより、国際レベルでの教育・研究活動の促進を図っています。
Tottori University has established five overseas offices with outstanding research output in prevention of desertification in arid regions.
The offices are located in Mexico (1), Egypt (1) and China (3). They were established in collaboration with selected institutions to promoteinternationalization of education, improve the quality of research and promote international exchange among researchers. These offices haveenabled us to hold international symposiums, run fairs for local students at Tottori University and to enhance global competence skills forstaff dispatched to each of the offices. Through the information network established by these overseas offices, our university aims to promotecollaboration in education and research on a global scale.

中国
ウルムチ

中国

新疆農業大学ハルビン

東北農業大学

財務状況

財務状況

キャンパス

キャンパス

Three overseas practical education programs are currently undertaken in Uganda, Mexico and Malaysia.
The Uganda program targets mainly 1st and 2nd year students. Participants of this program will visit Japanese Embassy and JICA officebesides joining lectures at Makerere University. They will learn about Ugandan history, economy, culture, agriculture, and medical care, as wellas the relationship between Japan and Uganda, including the international cooperative projects. This three-week program will be an eye-opening
opportunity for students, which helps them to seek the study goals through a variety of experiences in Uganda, as one of the rapidly developing
countries in Africa.
The Mexico program, which is intended for 2nd year students and above will enhance students’ understanding about the Mexican culture,society, nature, economy, and etc. through the lectures and field works offered by professors from the Autonomous University of Baja California
Sur (UABCS) and the Northwest Center for Biological Research (CIBNOR). Students will also be able to enrich their learnings through visiting theJapanese Embassy, the International Maize and Wheat Improvement Center (CIMMYT), medical facilities and automobile related industries. ThisTOUGHプログラムは、社会で必要とされるグローバル能力を習得するためのプログラムです。
グローバル人材として必要な基礎力を養うことを目的とした｢基礎力養成コース｣では、大学生活を送る上での目標設定やグローバル人材として必要な教養の修得、海外での学びをサポートします。
より高いグローバル能力を養うことを目的とした｢グローバル強化コース｣では、専門知識を英語で学び、海外での実践活動のサポートをします。

地域貢献

地域貢献

海外実践教育プログラムは、
ウガンダ、
メキシコ、マレーシアの3カ国で行っています。
ウガンダでは1、2年生を対象に、在ウガンダ日本国大使館、国際協力機構(JICA)ウガンダ事務所、マケレレ大学などで、アフリカとウガンダの歴史、文化、
自然、農業、医療、日本とウガンダの関係や国際協力について学びます。今後、大きな発展が期待されるアフリカの醍醐味を味わいながら、学習の目標を探る
機会となる3週間程度のプログラムです。
メキシコプログラムでは2年生以上を対象に、南バハカリフォルニア自治大学及びメキシコ北西部生物学研究センターでの講義とフィールドワークを通して、
メキシコの社会・文化、自然・産業等に関する最新事情を学びます。
さらに、在メキシコ日本国大使館、
国際トウモロコシ・コムギ改良センター、医療施設、自動車関連産業を中心に進出が著しい日系企業などを訪問して、今後の留学や研究、就職などの手がかりを得ることが期待される2ヶ月程度のプログラムです。
マレーシアプログラムとは、アジアの多文化国であるマレーシアで、「マレーシアの文化・社会」と「日本の文化・社会」
を、両国の学生たちが学び合う3週間のプログラムです。研修中は、マラヤ大学生が日本人参加学生の生活の細かいところまでサポートしてくれます。
授業では現地の大学生と一緒に英語の授業を受講し、お互いの文化についても英語で学び合います。
こうした学習により、
グローバル人材に必要な多文化共生力を身につけるプログラムです。

Tottori University Global Human Resource (TOUGH) Program

国際交流

国際交流

Tottori University, under its “Global Gateway Program (TGGP)”, offers different
kinds of overseas language study and cultural exchange programs that are available
during summer or spring vacations. The programs under the TGGP are classified into
three different categories as (1) overseas practical education programs, (2) language
training and intercultural competency development programs, and (3) language training
programs. The level of academic and foreign language skills that are required for eachof the programs is clearly indicated so that students can easily decide which program toparticipate in.

2. 鳥取大学グローバル人材育成教育(TOUGH)プログラム

各種施設

各種施設

鳥取大学では夏休み・春休みを利用した語学研修や文化体験など、様々な海外派遣プログラムを｢鳥取大学Global Gateway Program｣として提供しています。Global Gateway Programでは、各語学のレベルに応じた海外実践教育
プログラムや、語学・異文化理解プログラム、語学プログラムを提供し、それらの種類とレベルを見える化し、分かりやすく計画的な学びを支援しています。

Language training and intercultural : This program is undertaken in Malaysia and Taiwan. In addition to improving language skill development,competency development programs students participating in this program will also be able to gain better understanding of the culture, traditions
and history of these countries.
Language training programs : This program is offered by sister universities in Canada, USA and Australia. The aim of this program is toimprove practical English skills.

学生の状況

学生の状況

Tottori University Global Gateway Program

語学・異文化理解プログラム：言語強化と異文化理解の育成を融合したプログラムで、マレーシアや台湾の伝統文化や歴史に直接触れることができます。
語 学 プ ロ グ ラ ム ：カナダやアメリカなどの指定校が提供する語学プログラムで、英語の実践的な能力を磨きます。

学部・大学院

学部・大学院

1. 鳥取大学Global Gateway Program

Language Training and Intercultural Competency Development Programs, Language Training Programs

運営体制等

運営体制等

In line with its educational philosophy of “Fusion of Knowledge and Practice” and with the aim of nurturing global talents, Tottori University has
been undertaking a number of practical overseas education and research programs, most of which focus on dry land sciences. In particular,
the university has made considerable achievement in terms of cultivating global talents who are tough both physically and mentally by sending
students to developing and emerging nations of arid regions for relatively longer periods (a few months to one year), where students stay in a
relatively harsh environment with different culture, language and climate and participate in field-oriented education and research programs.
As a result, the university’s global human resource development program was adopted as a Go Global Japan (GGJ) project and financially
supported by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology from 2012 to 2016. Under this project, which has “cross-cultural”,“multi-lingual” and “different environment” as its key words, the university has undertaken practical education programs in developing andemerging nations in Asia, Africa and Latin America with the objective of nurturing global talents who can play central roles in a globalized society.
After the GGJ project phased out in March 2017, in order to establish an education system whereby students can study independently andenhance their global awareness in a sustainable manner, the university continues to undertake practical education programs.

②語学・異文化理解プログラム、語学プログラム
沿革

沿革

本学は、
「教育理念」
である「知と実践の融合」の下、グローバル人材の育成のために、長年にわたって育んできた乾燥地域における教育研究を中心に、海外での実践的な教育研究活動を展開してきました。特に本学が最も強みとする乾燥地域に位置する
開発途上国、新興国へ比較的長期間(数ヶ月～1年間)学生を派遣し、実施してきたフィールド重視の実践教育は｢多様な文化を受容できる国際感覚｣と｢厳しい自然、社会環境での高い国際活動能力｣を兼備した心身ともにタフで国際通用性のある人材の育成に大きな成果を上げています。
このような背景の下、本学は文部科学省｢スーパーグローバル大学等事業経済社会の発展を牽引するグローバル人材育成支援～開発途上国・新興国をフィールドにした実践教育によるグローバル人材育成｣(平成24～28年度)が採択され、異文化、多言語、異環境をキーワードとして、教育、社会環境の厳しいアジア、
アフリカ、
ラテンアメリカ等の開発途上国、新興国をフィールドにした実践教育を展開し、グローバル社会の中核として活躍出来る人材育成を行ってきました。
文部科学省からの事業終了後は、本事業で得られた成果を引き継ぎ、継続的に学生が主体的に学び続ける教育システムを構築し続けるために、本学独自の留学プログラムの実施、国際交流イベント等の実施により、グローバル人材育成を行っています。

two-month program is expected to give students an opportunity to get ideas for their future research and/or careers.
The Malaysia Program is a four-week program in which students from both countries learn about "Malaysian culture and society" and "Japaneseculture and society" in Malaysia, a multicultural country in Asia, in English. During the program, students of University of Malaya will support
Japanese students in their daily lives, and they will join to English classes with the participants. Additionally, they both learn about each other'sculture in English. Through these learnings, students will acquire the skills and attitudes of multicultural symbiosis required to become a globalminded citizen.

学長メッセージ

学長メッセージ

49

International Relations

エジプト
カイロ

国立水研究センター

中国
北京

中国農業科学院農業環境
及び可持続発展研究所

メキシコ
ラパス

北西部生物学研究センター（CIBNOR）

50

地域貢献

Regional Contribution
Regional Contribution

相手方

締結年月日

主な締結内容主な締結内容

島根大学、山口大学

平成16年 4月 1日

鳥取大学大学院連合農学研究科の設置及び運営に関する構成国立大学法人間協定

国際農林水産業研究センター

平成19年 2月28日

教育研究指導に関する協定

京都産業大学

平成19年11月12日

鳥インフルエンザ研究に関する学術交流協定

中国・四国地区国立大学病院

平成20年 4月 1日

災害時等における大学病院間の相互支援に関する協定

明治大学、
鳥取県

平成21年 3月19日

連携協力に関する協定

東京大学 外平成21年 4月 1日

地震・火山噴火予知研究の連携と協力に関する協定

鹿児島大学、山口大学

平成21年12月14日

山口大学大学院連合獣医学研究科の設置及び運営に関する構成国立大学法人間協定
学術交流に関する協定

鳥取県

平成17年 3月 1日

防災の連携に関する協定

岐阜大学

平成24年 8月 9日

岐阜大学及び鳥取大学が設置する共同獣医学科に関する協定

鳥取県

平成17年 3月23日

菌類きのこ機能開発研究部門の設置に関する協定

公立鳥取環境大学

令和 5年 3月30日

教育研究指導に関する協定

鳥取市立中央図書館

平成17年 9月30日

相互協力協定米子市立図書館

平成17年 9月30日

相互協力協定国立循環器病センター

平成18年 1月30日

大学院生の研究指導

国土交通省中国地方整備局

平成18年 2月22日

包括的連携・協力に関する協定

日野郡日南町

平成18年 3月 1日

地域活性化教育研究センターに関する協定

境港市民図書館

平成18年 4月27日

相互協力協定

倉吉市立図書館

平成18年 7月26日

相互協力協定鳥取県教育委員会

平成18年 8月11日

連携協力に関する協定

南部町立図書館

平成19年 2月27日

相互協力協定鳥取県立厚生病院

平成21年 1月21日

相互協力協定東伯郡琴浦町

平成21年 3月 5日

連携に関する協定

鳥取県

平成21年 5月 1日

感染症対策の支援に関する協定

中海市長会

平成22年 3月 4日

保健医療を担う病院の診療機能強化に関する協定

鳥取県 外

平成22年 4月 1日

鳥取県消防防災ヘリコプターの医師搭乗型運用に関する協定

鳥取県教育委員会、
鳥取県体育協会

平成22年 7月15日

スポーツ振興に関する協定

鳥取県

平成22年 8月 5日

鳥取DMATの派遣に関する協定

鳥取県

平成22年 8月24日

寄附講座の設置に関する協定

西伯郡南部町

平成24年 3月30日

連携に関する協定

鳥取市

平成24年11月21日

連携に関する協定

鳥取県

平成25年 1月21日

連携に関する協定

西伯郡大山町

平成26年 3月26日

連携に関する協定

鳥取県 外

平成26年 4月 1日

とっとりバイオフロンティア事業の推進に関する基本協定(鳥取県、鳥取県産業振興機構)

鳥取県

平成27年 3月17日

寄附講座の設置に関する協定

鳥取県 外

平成27年 9月10日

とっとりイノベーションファシリティネットワークに関する協定

八頭郡智頭町

平成28年 3月29日

鳥取労働局
鳥取県警察

相手方

締結年月日

主な締結内容連携協力に関する協定

日本きのこセンター

平成17年 3月23日

菌類きのこ遺伝資源研究センターの研究協力に関する協定

中小企業金融公庫鳥取支店（20.10.1 日本政策金融公庫へ改組）

平成18年 3月15日

産学連携の協力推進に係る協定

日本きのこセンター

平成18年 3月27日

共同研究に関する協定

鳥取県産業振興機構

平成18年 5月25日

連携協力に関する協定

鳥取信用金庫

平成18年 7月 4日

連携協力に関する協定

倉吉信用金庫

平成18年 7月 4日

連携協力に関する協定

米子信用金庫

平成18年 7月 4日

連携協力に関する協定

商工組合中央金庫 鳥取・米子支店

平成18年11月24日

産学連携の協力推進に係る協定 (鳥取支店、米子支店との3者協定)

ダイキン工業株式会社 外

平成19年 2月 1日

ダイキン工業(株)、鳥取県、鳥取市との4者協定

リプラス株式会社 外

平成19年 3月12日

リプラス(株)、
鳥取県との3者協定

ファミリーイナダ株式会社 外

平成19年 4月20日

ファミリーイナダ(株)、鳥取県、大山町との4者協定

株式会社エービーエル 外

平成19年10月 5日(株)エービーエル、鳥取県、鳥取市との4者協定

中小企業診断協会鳥取県支部

平成20年 3月26日

連携協力に関する協定

国民生活金融公庫 鳥取・米子支店（20.10.1 日本政策金融公庫へ改組）

平成20年 4月16日

産学連携の協力推進に係る協定(鳥取支店、米子支店との3者協定)

鳥取県産業技術センター

平成20年 7月 1日

連携協力に関する協定

連携に関する協定

科学技術振興機構

平成22年 5月31日

平成28年 7月 5日

連携に関する協定

地域産学官共同研究拠点整備事業に関する協定(科学技術振興機構、鳥取県、鳥取県産業振興機構との4者協定)

平成29年 7月20日

連携・協力に関する協定

日本原子力研究開発機構

平成26年 3月28日

研究協力に関する協定

大山町

平成30年11月 1日

家庭医療教育ステーション設置に関する協定

株式会社山陰合同銀行

平成26年12月11日

大学発ベンチャー等支援に関する協力協定

鳥取県

平成31年 3月14日

原子力災害派遣医療派遣チームの派遣に関する協定

平成31年 1月29日

地域価値創造研究教育の情報発信に関する協定

鳥取県

平成31年 4月 1日

災害時の医療救護活動に関する協定

株式会社山陰中央新報社、株式会社中海テレビ放送、
株式会社FM鳥取

鳥取県国民健康保険団体連合会、
鳥取県

令和元 年 5月27日

連携に関する協定

ソフトバンク株式会社 外

令和 2年 8月21日

中山間地域における課題解決及びSDGs 推進に関する連携協定（ソフトバンク㈱、日南町との3者協定）

鳥取県 外

令和 2年 6月 2日

地域創生人材の育成・定着推進に関する協定

株式会社鳥取銀行

令和 4年 4月25日

連携に関する包括協定

鳥取県

令和 2年10月28日

寄附講座
（感染）
の設置に関する協定

日本海テレビジョン放送株式会社

令和 4年 6月 7日

連携・協力に関する協定

鳥取県

令和 3年 7月20日

医療の体制強化に関する連携協定（公衆衛生）

日本海ケーブルネットワーク株式会社

令和 5年 2月 7日

包括連携協力に関する協定

鳥取県

令和 3年 7月20日

医療の体制強化に関する連携協定（障がい児）

一般社団法人中国地域ニュービジネス協議会

令和 5年 2月15日

包括的連携に関する協定

キャンパス

平成16年11月29日

財務状況

連携協力に関する協定

株式会社山陰合同銀行

地域貢献

セコム(株)、
セコム山陰(株)、鳥取県、鳥取市との５者協定

平成16年11月29日

国際交流

キャンパス

平成16年 4月 7日

株式会社鳥取銀行

各種施設

財務状況

セコム株式会社 外等

地域貢献

平成24年 2月28日

業

国際交流

九州大学東アジア環境研究機構

企

国・県・市町村等

各種施設

教育業務提携に関する協定

相互協力協定

学生の状況

学生の状況

平成22年 2月26日

平成14年12月29日

学部・大学院

学部・大学院

学校法人穴吹学園

鳥取県立図書館

運営体制等

運営体制等

51

令和 5 年４月 1 日現在

締結年月日

沿革

■鳥取大学協定締結一覧

相手方

教 育 機 関沿革

鳥取大学は、地域の歴史・文化・経済・産業と結びついた特色ある教育研究を展開し、毎年、多くの教職員が参画しながら鳥取県をはじめとする県内各市町村との間に強い連携関係を築き、両者の相互・相乗的な活性化を図ることを目指しています。
平成25年度からは文部科学省の｢地(知)の拠点整備事業(ＣOC)｣、平成27年度からは｢地(知)の拠点大学による地方創生推進事業(COC+)｣に採択され、鳥取県内及び周辺の自治体と連携し、地域再生・活性化を達成するためのプロジェクトに関する研究や人材育成を目的とした教育活動に取り組んできました。
令和5年度も、地域ニーズにあった事業をより一層推進し、地域貢献の組織的な取り組みを行っていきます。

学長メッセージ

学長メッセージ

地域貢献

52

地域貢献

Regional Contribution■ 令和5年度

地域イノベーション創出に向けた実践的教育研究推進プログラム採択事業 （R5.5.15 現在）

部局名

代表者

野
沢
内
川
石
田
﨑
﨑
城
原
田
野
口
野
村
村
中
森

彩 子
健 一
潔
俊 夫
秀 壽
レエ 也
米 厚
米 厚
文
祐 樹
明 美
宏 紀
佳 美
勇 一
純 一
一 善
啓 介
義 晃

事 業 名

国際地域文化調査実習
（創造性）
Ⅰ、
Ⅱ、
パフォーミングアーツ実践（ダンス・身体表現）
地域調査プロジェクト（地域創造コース）
融合ラボ（主に３回生）
基礎ゼミ
基礎ゼミ
ワークショップ入門（主に2回生）社会医学チュートリアル・実習
研究室配属
社会医学チュートリアル
社会医学チュートリアル
社会医学チュートリアル実習
社会医学チュートリアル実習
統合実習
実践プロジェクトⅠ、
実践プロジェクトⅡ、
ものづくり実践プロジェクト
農芸化学実験III, IV
食マネジメントⅠ・Ⅱ，
食マネジメント演習 ほか関連科目群
里山生態実習Ⅱ（エコツーリズム）
地域連携による里地里山基礎教育実習プログラム

部局名

岸
村
小
松
竹

代表者

本
田
野
村
村

周
勇
一
圭

覚
祐
一
善
弘

事 業 名

青谷町山根地区の文化資源の発掘と活用失われつつある在地知の継承と再創造（リノベーション）
ものづくり指導者養成講座
公開講座 農業経営スキルアップ講座
公開講座・ナシ栽培生理講座＜地域連携エクステンション活動（講座型・実践型）＞
部局名

代表者

鳥取大学では地域社会への貢献の一環として、教育・研究の成果を広く地域住民の皆さんに開放することを目的とし、各種公開講座を実施しています。

「鳥取大学サイエンス・アカデミー」「鳥取大学サイエンス・アカデミー」
は講演会形式の公開講座です。月２回、鳥取県立図書館を会場に、地域住民の皆様を対象に研究者が行っている研究や、日頃疑問に思っていることなどを中心に、自然科学、技術、環境、地域社会に関する今日的問題について紹介しています。また、県内外7つの図書館にはライブ中継も行っています。

「TORIDAI EDGE」「TORIDAI EDGE」
は対話形式の公開講座です。専門家の話を聞く「TORIDAI EDGE Cafe」と、聞いた話について
参加者全員で意見を述べあう「TORIDAI EDGE Talk」
から構成されています。テーマについて深く考え、多様な意見を共有します。

ッジ講座
とっとり県民カレ

ンス・アカデミー
鳥取大学サイエ方とは？

Vol.525

その働き
地域を守る仕事と域－前線にある農村地－働き方改革の最

申込受付フォーム
QRコード

感染拡⼤防⽌のため新型コロナウイルスです！
事前申し込みが必要す。
⾃宅でも視聴できま
Zoomを利⽤してごもございます。
ができなくなること
より、会場での開催ます。
状況および悪天候に更する場合がございコロナウィルス感染オンライン開催に変中⽌または、延期、【問い合わせ先】造研究教育機構
⿃取⼤学地域価値創（地域連携推進室）
101
⿃取市湖⼭町南4丁⽬〒680-8550
0857-31-6708
1-6777 FAX：
TEL：0857-3
ac.jp
dm.tottori-u.
n@ml.aE-ｍai：koke

琴浦町⽴図書館・・倉吉市⽴図書館・書館
館・⽶⼦市⽴図書館
・加藤⽂太郎記念図
共催／⿃取県⽴図書部町⽴法勝寺図書館
⼤⼭町⽴図書館・南「エクステンション＆アウトリーチ事業」

地域貢献

地域貢献

地域価値創造研究教育推進プログラム地域実践型教育活動(エクステンション＆アウトリーチ事業)で採択された事業では、公開講座、研究成果・作品の発表会、セミナー、
ワークショップなど教職員や学生が知識・技能等を多様な形態で発信しています。

財務状況

財務状況

地域学部
木野 彩子
教育支援・国際交流推進機構 御 舘 久里恵
工学部
木村 周平
農学部
菅森 義晃
地域学部
鈴 木 慎一朗
工学部
小野 勇一
工学部
塩崎 一郎
農学部
野波 和好
農学部
辻
渉
乾燥地研究センター 山 中 典 和
技術部
三谷 秀明
技術部
安藤 敬子
技術部
馬 場 恵美子

区分
事 業 名
講座型 「静」
鳥取公演
講座型 国際理解教室「世界を知ろう」
講座型 電気・情報に関する体験講座の実施(プログラミング体験教室 スマホアプリを作ろうの会)
講座型 山陰海岸ジオパークを通した地質学のアウトリーチ
実践型 自然環境を題材とした「子どもの音楽イベント」の企画と実践
実践型 小学生を対象とした「鳥大ものづくり教室」の開催
実践型 今日から学ぶ高校地学2023
実践型 第１7回 ＦＳＣあぐりスクール
実践型 令和5年度 トウモロコシを通じた「親と子」の食育プログラム実践型 乾燥地研究センター一般公開
実践型 米子市および日南町と連携した科学実験教室の開講
実践型 鳥取大学発「出前おもしろ実験室」
プロジェクト ～理科好きな子どもたちを育てるために～実践型 電子工作教室

公開講座

国際交流

国際交流

地域学部
地域学部
工学部
農学部
農学部

Extension Courses

各種施設

各種施設

＜地域実践型リカレント教育講座＞

公開講座・公開授業講座

学生の状況

学生の状況

木
塩
竹
竹
白
菰
尾
尾
金
桑
森
天
野
小
田
松
山
菅

事 業 名

未発掘地域資源であるローカル酵母・発酵微生物の活用による地域産業創造・地域活性化プロジェクト
養殖鮭頭部廃棄部に含まれる地域資源探索
農村地域の地域活動および産業活動を活性化する協働コンソーシアムの構想
鳥取の歌人・杉原一司の研究
地域の芸術家との協働による鳥取の映画文化リサーチプロジェクト
住民アンケートによる地域連携食防災啓発活動の評価と改善方法の検討
働く世代における睡眠時間の実態調査および睡眠の健康影響調査
鳥取県の製造業における品質確認業務の効率化
AIチャットボットによる対話支援方法の開発
県特産ナガイモ「ねばりっこ」
における黒陥没障害の発生を抑制する圃場管理法の探索
竹粉の農業資材としての利用
変動環境下の水・土砂災害リスクに対応できる中山間地域の自助・共助体制の強化
淡水レンズの保全と持続的利用にむけた水文調査
UAVを用いたため池の水位－貯水量曲線の簡易作成手法の開発

学部・大学院

学部・大学院

地域学部
地域学部
地域学部
地域学部
地域学部
地域学部
医学部
医学部
医学部
医学部
医学部
医学部
医学部
工学部
農学部
農学部
農学部
農学部

区分
長期型
長期型
長期型
短期型
短期型
短期型
短期型
短期型
短期型
短期型
短期型
短期型
短期型
短期型

運営体制等

運営体制等

＜地域実践型学生教育授業＞

代表者

児 玉 基一朗
田村 純一
木 原 奈穂子
岡村 知子
佐々木 友 輔
上田 悦子
増本 年男
南野 友香
長曽我部 まどか
猪迫 耕二
近藤 謙介
芳賀 弘和
清水 克之
山崎 由理

沿革

沿革

「地域活性化の実現と県民の暮らしを豊かにする」
ことを目標に多くの事業を展開してきた『地域貢献支援事業』や、大学の持つ教育・研究成果を地域社会に還元し、教員自らが知識・技能等を多様な形態で発信する『大学開放推進事業』
を継承
再編し、平成３０年度から『地域価値創造研究教育推進プログラム』
を創設しました。本プログラムは、長年にわたって地域連携を進めてきた本学の実績を踏まえつつ、地域価値を創造するための地域参加型研究及び地域実践型教育を融合的かつ全学的に推進し、もって、全国に先駆けて人口減少、少子・高齢化、産業空洞化等が進む地域の創生に貢献することを目的として実施するものです。今後も、本学の理念「知と実践の融合」のもと関係機関との連携を図り、あらゆる機会を捉え、地域社会に貢献する取り組みを展開することとしています。
さらに本年度からは「地域イノベーション創出に向けた実践的教育研究推進プログラム」
として、教育研究プロジェクトの中核をなす取り組みとなっています。

部局名

農学部
農学部
農学部
地域学部
地域学部
医学部
医学部
工学部
工学部
農学部
農学部
農学部
農学部
農学部

学長メッセージ

学長メッセージ

and Research Promotion Program
地域イノベーション創出に向けた実践的教育研究推進プログラム Practical Education
for the Creation of Regional Innovation＜地域参加型研究プロジェクト（長期型・短期型）＞
代表者

石山
五島
高橋
筒井
筒井
村田
竹内

雄貴
朋子
健司
一伸
宏樹
周祐
潔

医学部

中村

裕子

工学部
農学部
農学部

桑野
齊藤
木戸

将司
忠臣
一孝

区分
事 業 名
長期型 地域協働型教育ガバナンス構築に向けた地域人材育成プログラムの開発
長期型 コミュニティシアター再生プロジェクト「一式飾り」の価値の探究と継承
長期型 山陰に伝わる
長期型 まちなか過疎地・中山間地域における“空き家”の地域資源化スキームの開発
長期型 芸術文化の拠点形成
長期型 「転換力」
を鍵とする森林資源を活かした持続可能な地域モデルの構築
長期型 地域資源の文化的価値に着目した創造的地域づくりプロジェクト
災害時の避難と福祉避難所をみんなで考えよう
長期型〜医療的ケア児(者)が利用しやすい福祉避難所の創設を目指して〜
長期型 中小事業者にむけたデータに基づくマーケティング戦略の立案支援
長期型 UAV を用いた鳥取砂丘の３次元モデルデータのアーカイブ化と利活用
長期型 八頭町で発生しているアスパラガス茎枯病の病害防除対策の確立

公開授業講座

キャンパス

キャンパス

53

部局名

地域学部
地域学部
地域学部
地域学部
地域学部
地域学部
地域学部

鳥取大学では社会貢献活動の一環として、地域住民の方々に学習の機会を広く提供するとともに、地域社会との連携を深めるため、本学の学生向けに開設された授業科目の一部を公開し
ています。

54

令和4年度 決算額

Finances (Fiscal Year 2022)■収 入分

決算額（百万円）

合 計

45,005■支 出

0.004%

1.0%

24.6%

収入

0.9%

45,005百万円
56.2%

2.8%
0.03%

7.4%

■ 令和 4年度 実績

運営費交付金
施設整備費補助金
補助金等収入大学改革支援・学位授与機構施設費交付金
自己収入
授業料、入学料及び検定料収入
附属病院収入財産処分収入雑収入
産学連携等研究収入及び寄附金収入等
引当金取崩
長期借入金収入目的積立金取崩

0.6%

65.3%

区 分

分

合 計

44,490

内訳

361,356

受託研究

172

737,929172

737,929

1,200
1,000
800

400
200

医薬品等の臨床研究

0

受託事業
地域貢献事業

7

5,729

7

5,729

R4
（2022）

600,000

計1,319

463,5761,769

1,568,590

500,000
400,000

200,000
100,000
0

H30（2018）

R1（2019）

R2（2020）

R3（2021）

R4（2022）

共同研究
受託事業

寄附講座設置状況※百万円未満は切り捨てであるため、合計額とその内訳に差異が生ずる

90.7%
90
7%

R3
（2021）

700,000

産学連携等研究経費及び寄附金事業費等
長期借入金償還金

55.9%

R2（2020）

800,000

施設整備費
補助金等

44,490百万円

R1（2019）

300,000

教育研究経費
診療経費
34.8%

H30
（2018）

千円
900,000

病理組織検査等

奨学寄附金

業務費

1,400

600

受託研究
（一般）

2.3%

支出

1,800

受託研究
奨学寄附金

学生の状況

学生の状況

教育研究経費
診療経費
施設整備費
補助金等
産学連携等研究経費及び寄附金事業費等
長期借入金償還金

40,35815,494
24,864
662
1,043
2,111
314

受託研究
奨学寄附金

学部・大学院

学部・大学院

業務費

271

内訳

決算額（百万円）

金額
（千円）

共同研究

内訳

5%
1.5%

区

件 数

共同研究
受託事業

1,600

0.7%

4.7%

件数
2,000

運営体制等

運営体制等

11,076392
1,278
16
29,373
3,341
25,296
2
733
2,109
36
254
468

0.1%

1.6%

沿革

沿革

運営費交付金
施設整備費補助金
補助金等収入大学改革支援・学位授与機構施設費交付金
自己収入
授業料、
入学料及び検定料収入
附属病院収入内訳
財産処分収入雑収入
産学連携等研究収入及び寄附金収入等
引当金取崩
長期借入金収入目的積立金取崩4.7%

Scientific Research Subsidies Received

学長メッセージ

学長メッセージ

区

外部資金受入状況

Endowed Chairs
令和 5 年 4 月 1 日現在

Grants-in-Aid for Scientific Research Received and Health and Labour Sciences Research Grants (Fiscal Year 2022)

件数

金額（千円）

3

27,430

1

2,340

2

13,000

新学術領域研究（研究領域提案型）
科学研究
費補助金

学術変革領域研究（A）（公募研究）
基盤研究(A)
基盤研究(B)

31

8

奨励研究

2

基盤研究(C）

挑戦的研究
（開拓）
若手研究

8

22,7508

11,70060

研究活動スタート支援

国際共同研究加速基金（国際共同研究強化（A））
国際共同研究加速基金（国際共同研究強化（B））

520,670332

615,529※金額は令和4年度決算額（間接経費含む）。

■厚生労働科学研究費補助金
研究種目

700,000

350

600,000

300

500,000

250

400,000

200

300,000

150

200,000

100

100,00050

0083,112

9,750

H２9
2017

H30
2018

件数

金額（千円）

循環器疾患・糖尿病等生活習慣病対策
総合研究事業1

11,700

地域医療基盤開発推進研究事業

1

1,503

金額（千円） 598,014

2

13,203

件 数合 計

平成22年10月1日～
令和7年3月31日

本学と鳥取県が共同して、地域医療に貢献する人材育成等のための拠点を設置し、地域医療の実践、研究及び教育を行い、地域医療の向上に寄与する。

医学部

臨床感染症学講座

令和2年11月1日～
令和6年3月31日

感染症に関する専門的な知識を有する医療人の育成並びに感染症に関連する教育・研究等を通じて、本学と鳥取県が共同して地域医療の発展向上に寄与する。

医学部

認知症予防学講座

令和4年4月1日～
令和7年3月31日

認知症予防ができる社会の実現のための人材育成並びに世界の認知症予防対策を牽引する研究拠点として教育・研究を通じて、地域医療の発展向上に寄与する。

400

8,450

3

地域医療学講座

H２9
2017

325

R1
2019

R2
2020

R3
2021

R4
2022

発明・特許出願状況
知的財産
■発

明
年 度

■特許出願・取得状況
届出件数

平成29年度（2017）

40

平成30年度（2018）

46

R1
2019

R2
2020

R3
2021

R4
2022

517,333

655,925

624,170

591,917615,529

316

338

351

337

332

年 度
平成29年度（2017）

国内
出願
52

国外
取得
20

出願
35

合計
取得

出願

11

87

取得
31

平成30年度（2018）

54

36

54

6

108

42

令和元年度
（2019）

60

31

35

12

95

43

令和元年度
（2019）

59

令和2年度（2020）

48

31

65

17

113

48

令和2年度
（2020）

33

令和3年度（2021）

46

27

25

19

71

46

令和3年度
（2021）

29

令和4年度（2022）

30

28

30

12

60

40

令和4年度
（2022）

35

特許保有件数（令和4年度末時点）

年度

H30
2018

Inventions and Patent Applications

267

138

キャンパス

キャンパス

合 計

940

261,047

医学部

財務状況

財務状況

学術研究
助成基金
助成金

7,440

200

1

挑戦的研究
（萌芽）

146,900

千円
800,000

件

件数

設置目的

地域貢献

地域貢献

特別研究員奨励費

金額

設置期間

国際交流

国際交流

研究種目

■科学研究費助成事業受入年度推移

講座名

各種施設

各種施設

令和4年度科学研究費助成事業及び厚生労働科学研究費補助金受入状況■科学研究費助成事業

55

部局名

405

56

福利厚生施設・課外活動施設・体育施設

Welfare Facilities, Facilities for Extracurricular Activities, Physical Education Facilities■ 学生寄宿舎

鳥取キャンパス

米子キャンパス
施設名

施設名

面積

施設名

席数

面積

鳥取キャンパス

居室数

面積

施設名

席数

面積

施設・設備等

鉄筋５階

1,765㎡

ラウンジ、
談話室、
補食室、
洗濯室、
その他

１人部屋 ５０室

第１食堂

485

595㎡

第２食堂

159

266㎡

ベーカリーカフェ

56

100㎡

米子キャンパス

売店

ー

295㎡

医学部学寮－男子

41

理髪室

ー

52㎡

医学部学寮－女子

24

大学会館

構造

食堂

268

336㎡

学寮－男子

122

鉄筋５階

2,930㎡

2人部屋

6室

売店

ー

237㎡

学寮－女子

47

鉄筋３階

1,003㎡

3人部屋

3室

鉄筋５階

1,598㎡

沿革

沿革

大学会館

席数

■ 国際交流会館

学長メッセージ

学長メッセージ■ 食堂・売店等

運営体制等

運営体制等

■ 体育施設学部・大学院

学部・大学院

施設名

面積等

鳥取キャンパス
大学会館（鳥取キャンパス）鳥取キャンパス

米子キャンパス
施設名

用途

施設名

面積

収容定員

126㎡

ー

第１集会室

30㎡

12

多目的コーナー

132㎡

ー

第２集会室

42㎡

24

娯楽室

54㎡

ー

第４集会室

26㎡

15

談話室

52㎡

ー

第５集会室

15㎡

6

大集会室

240㎡

200

中集会室 ５室

274㎡

40

第６集会室

15㎡

6

小集会室 ７室

184㎡

20

和室

31㎡

20

和室 １室

62㎡

20

第１研修室

66㎡

第２研修室

48㎡

宿泊室

56㎡

課外活動施設

32

大学会館
会議、
講演会、
各種集会等

課外活動施設

武道館

878㎡

弓道場

83㎡

陸上競技場 ４００ｍトラック

20,850㎡

野球場

11,898㎡

テニスコート
会議、
講演会、
各種集会等

人工芝

12 Courts

ハード

2 Courts

ラグビー兼サッカー場

学寮（男子）

12,539㎡

水泳プール

50m 7-Lane

米子キャンパス

657㎡

洗面・洗濯室、シャワー室

体育館

1,061㎡

武道場

268㎡

弓道場

100㎡

テニスコート

地域貢献

地域貢献

共同談話室

用途

1,108㎡

国際交流

国際交流
学生合宿
研修施設

収容定員

第２体育館

各種施設

各種施設
大学会館

面積

1,153㎡

学生の状況

学生の状況

■ 課外活動施設

第１体育館

2 Courts
第 １ 体育館

14

1,634㎡
168㎡

財務状況

財務状況

文化系サークル共用施設■ 保健管理センター
業務内容

面積

①健康相談、
カウンセリング、休養②健康増進のための情報サービス、
健康診断、
尿検査、
視力・聴力検査、
血圧・
身長・体重・体組成測定、心電図検査③健康診断証明書の発行
④応急処置

343㎡

診察室、
学生相談室、
処置・保健室、休養室、研修室（鳥取キャンパス）

鳥取キャンパス

米子キャンパス

キャンパス

キャンパス

主な室名

92㎡
テ ニスコ ー ト57

水 泳 プール

58土地・建物

University Buildings and Land
令和 5 年 5 月 1 日現在

分

土地
（㎡）

備

考

本部管理棟その他

11,266

15,795

保健管理センター

343

343

附属図書館

1,883

4,540

地域学部

2,410

10,290

附属芸術文化センター、
附属子どもの発達・学習研究センター含む

工学部

10,27933,400

ものづくり教育実践センター含む

26,166

附属フィールドサイエンスセンター、
附属菌類きのこ遺伝資源研究センター、
附属動物医療センター、附属鳥由来人獣共通感染症疫学研究センター、
附属共同獣医学教育開発推進センター含む

農学部
大学院連合農学研究科

12,943508,118

教員養成センター

28,328104,717

5,101

18,875

生命科学科（染色体工学研究センター含む）

研究推進機構

2,307

8,216

とっとり創薬実証センター含む

学生寄宿舎

491

1,599

542

1,525

医学部
（二）

5,968

職員宿舎

439

1,258

274

530

その他の地区

7,931,420

1,267

1,391

農学部教育研究林三朝の森

1,865,902

00

農学部教育研究林伯耆の森

332,88200

農学部教育研究林蒜山の森

5,732,636

1,267

1,391

(182)
9,707,920

112,288

307,351

1,447

3,996

662

2,686

404

404

0

0

562

1,764

458

2,293

1,479

256

256

乾燥地研究センター

978,3448,495

10,960

農学部大塚農場

56,083

151

127

0

628

1,733

合 計

白浜
（一）
宿舎

土地面積の上段（）内の数字は、外数で借地面積を示す。

財務状況

白浜
（二）
宿舎

キャンパス

キャンパス

1,073

財務状況

1,073

皆生宿舎

地域貢献

地域貢献

2,294

国際交流

国際交流

職員宿舎

内町宿舎

各種施設

各種施設

鳥取地区放射線施設、
VBL棟

4,297

米子地区大学会館、
医学図書館、
保健管理センター米子分室含む

45,113

2,293

附属幼稚園

職員宿舎

52,928

996

3,448

湖山艇庫

附属病院
看護師宿舎

251

2,765

職員宿舎

21,582

182

18,587

46,693

7,078

(182)
0

附属特別支援学校

国際交流会館

36,759医学部艇庫

12,557

農学部教育研究林湖山の森

医学部

研究推進機構棟(地域価値創造研究教育機構含む)

5,413

その他

158,023

1,135

附属小・中学校

19,83744,468610

11,308

考(182)
143,062

事務局、
大学会館、
その他

高等教育開発センター、
入学センター、
教養教育センター、
データサイエンス教育センター、
学生支援センター、
キャリアセンター、
国際交流センター含む

備

米子地区

840

2,811

職員宿舎

延面積
（㎡）

424

共通教育棟

学生寄宿舎

建物
建面積
（㎡）

学生の状況

学生の状況

研究推進機構土地（㎡）

学部・大学院

学部・大学院

147,937

1,633,438

分

運営体制等

運営体制等

66,553

鳥取地区

区

沿革

沿革

延面積
（㎡）

情報戦略機構

59

建物
建面積
（㎡）

学長メッセージ

学長メッセージ

区

令和 5 年 5 月 1 日現在

土地は財務省所有 湖山住宅10号棟

60

建物等配置図

Campus Map

Tottori Campus

米子キャンパス

学長メッセージ

学長メッセージ

鳥取キャンパス

Yonago Campus(Faculty of Medicine / University Hospital)（医学部・附属病院）

沿革

沿革

運営体制等

運営体制等

学部・大学院

学部・大学院

学生の状況

学生の状況

凡 例

↓
大学

1
3

⑧共通教育棟(学生部、高等教育開発センター、入学センター、教養教育センター、
データサイエンス教育センター、学生支援センター、キャリアセンター、国際交流センター)18

Field Science Center Building

Fungus/Mushroom Resource and Research Center⑲附属小学校・附属中学校

Affiliated Elementary School and Secondary School⑳大学会館 Student Union Building㉑第1体育館 University Gymnasium 1㉒第2体育館 University Gymnasium 2㉓湖山クラブ Guest House

4

テニス
コート

総合研究棟等 Faculty of Medicine (2)

10

23

↓

5

12

職員宿舎

湖山

Life Sciences Building (Life Science, Chromosome Engineering Research Center)⑧研究支援棟A(研究推進機構)

湊山公園

Building for Research Promotion A (Organization for Research Initiative and Promotion)⑨研究支援棟B(研究推進機構)

8

救急車
専用入口

Building for Research Promotion B (Organization for Research Initiative and Promotion)⑩とっとりバイオフロンティア Tottori Bio Frontier⑪総合教育棟(情報戦略機構米子オフィス)

16

20

17

21

14
22

11

 eneral Educational Building(Organization for Information Strategy and Management
G
Yonago Office)⑫体育館 Gymnasium⑬総合研究棟(医学科基礎講座等) General Research Building⑭とっとり創薬実証センター Tottori Pharmaceutical Innovation Center (TPIC)⑮臨床研究棟（第二中央診療棟） Clinical Research Building⑯脳とこころの医療センター Medical Center for Brain and Mind
⑰外来・中央診療棟 Outpatient and Central Clinic Building⑱病棟 Inpatient Ward
⑲臨床講義棟 Clinical Lecture Building⑳高度救命救急センター
Advanced Emergency and Critical Care Medical Center㉑放射線治療棟 Radiology Treatment Building㉒保育所 Child Care Room
㉓立体駐車場 Multistory Parking Garage㉔第2立体駐車場 Second Multistory Parking Garage㉕ゲストハウス Guest House㉖トリアージセンター Triage Center

ヘリポート

医学部
第3駐車場

H

20

13

7

医学部
第3駐車場

県

医学部

道

（
医
大

通

17

り
）

医学部
第2駐車場

正門

3

24

25
附属病院
医学部
第1駐車場

16

15

23
米

子

駅

8

9
14

18

19

1

4

26

12

附属病院 University Hospital

19

2

5

⑦生命科学棟(生命科学科、染色体工学研究センター)

6

キャンパス

キャンパス

Innovation Center for Engineering Education⑯農学部附属フィールドサイエンスセンター本館

6

学生寄宿舎

財務状況

財務状況

⑮ものづくり教育実践センター

9

7

University Education Building(Student Affairs Department,Center for Higher Education Development,
Admissions Center, Center for Liberal Arts Education, Center for Data
Science Education, Student Support Center, Career Center, and Center forInternational Affairs)

Platform for Community - based Research and Education⑫VBL棟 Venture Business Laboratory⑬鳥取地区放射線施設 Radioisotope Facility at Tottori Area
⑭鳥取地区動物実験施設 Animal Research Facility at Tottori Area

15

境
港

地域貢献

地域貢献

Center for the Development and Promotion of Joint Veterinary Education⑰農学部附属動物医療センター Veterinary Medical Center⑱農学部附属菌類きのこ遺伝資源研究センター

6113

附属共同獣医学教育開発推進センター↓

2

The Avian Zoonosis Research Center

Organization for Information Strategy and Management

前駅

11

附属鳥由来人獣共通感染症疫学研究センター⑩教員養成センター Teacher Education Center⑪研究推進機構 Organization for Research Initiative and Promotion
地域価値創造研究教育機構

鳥取市街①保健学科棟（アレスコ棟） School of Health Science Building②講義・実習棟 Lecture and Practice Building③記念講堂 Memorial Lecture Hall
④医学図書館 Medical Library⑤大学会館 Student Union Building⑥武道場 Martial arts Gymnasium

国際交流

鳥取

The United Graduate School of Agricultural Sciences⑨情報戦略機構

アレスコ棟等 Faculty of Medicine (1)

鳥取砂丘
コナン空港

国際交流

①事務局 Administration Bureau②保健管理センター Health Science Center③広報センター Public Relations Center④中央図書館 Central Library⑤地域学部 Faculty of Regional Sciences⑥工学部 Faculty of Engineering⑦農学部 Faculty of Agriculture
大学院連合農学研究科

↓

米子

↓

末恒

各種施設

各種施設

凡 例

21

10
米子城跡

湊山球場

22

62

Campus Map

学長メッセージ

浜坂地区

鳥取大学位置図
Location of University
鳥取大学位置図

Location of University

Hamasaka Area
(Arid Land Research Center)（乾燥地研究センター）

理念・目標等 学長メッセ
沿ージ
革建物等配置図Hamasaka Area
Arid Land Research Center

The Japan Sea

International House
University Forest at Koyama

沿革

Affiliated School for Children
with Special Needs

Sakaiminato
Station

鳥取砂丘
Tottori
コナン空港 Airport

運営体制等

Yonago Airport

Shimane Prefecture

Hoki-Mizoguchi
StationTottori Campus

Koge
Station

University Farmat Otsuka

米子道

Chizu Station
鳥取道

学生
部・
大状
学況
院
学
の

Tottori
Station倉吉

Kurayoshi
StationYonago Campus

学部・大学院

KoyamaPond

山陰道to Shimonoseki

to Kyoto

運
体大
制学
等院
学営
部・

YonagoStation米子鬼太郎空港

沿営
革体制等
運

Affiliated Kindergarten

University Forest at Houki

Wakasa Station

状況
各学
種生
施の
設

学生の状況

University Forest
at Misasa

Hyogo Prefecture

各戦
種略
施設 プロジェク
国ト
際等
交流
大学の

University Forest at Hiruzen
中国道

各種施設

Hiroshima Prefecture

Okayama Prefecture

to Himeji

凡 例①本館 Main Building②アリドトロン管理実験棟

Arid-tron Control and Experiment Building

国際交流③グロースチャンバー実験棟

⑨
●
●
⑧

Growth Chamber Experiment Building④アリドトロン降雨遮断大ガラス室
Arid-tron Big Glass Quonset⑤土壌水分環境実験装置
Agricultural Field Administration Building

地域貢献⑦物品倉庫 Warehouse⑧大型機械庫(1)Warehouse for Large Machines (1)⑨大型機械庫(2)Warehouse for Large Machines (2)

●
⑥

●
④

③
② ●
●
●
⑭
③
●

⑱
●
●
⑫

⑩
● ●
⑪

●
⑬

鳥取大
学前駅

鳥取砂丘
コナン空港

湖山池

京都

29

湖山
駅

鳥取キャンパス(To Tottori Airport by Air)
1 hr. 20 min. from Tokyo Airport
東京（羽田）-鳥取 １時間２０分
5 minutes by taxi from Tottori Airport

鳥取県庁

53

鳥取

Hamasaka Area
(To JR Tottori Station by Rail)20 minutes by bus from JR Tottori Station
15 minutes by taxi from JR Tottori Station(To Tottori Airport by Air)キャンパス

12-15 minutes by taxi from Tottori Airport

Yonago Campus(To JR Yonago Station by Rail)

Yonago Campus
中海

境
港

境
線

米子キャンパス
医学部

鳥取

附属病院

松江

9

駅
米子

JR山陰本線

山陰道

米子西

米子中

米子南

63

181

米子自動車道25 minutes by bus from Yonago Airport to JR Yonago Station
20 minutes by taxi from Yonago Airport

180

米子東
伯備線 岡山(To Yonago Airport by Air)

1 hr. 20 min. from Tokyo Airport

日本海

431

日野川

15 minutes walk from JR Yonago Station
3 minutes by taxi from JR Yonago Station

京都

鳥取駅

鳥取西

地域学部
工学部
農学部

鳥取砂丘

岡山

International Arid Laboratory Building⑱研修施設 Guest House④●

JR山陰本線

8 minutes by Rail from Tottori Station to Tottori Daigaku-mae Station
3 minutes walk from Tottori Daigaku-mae Station
15 minutes by taxi from JR Tottori Station

●
⑯

●
①

9

乾燥地研究
センター

千代川

Arid Land Dome Experiment Building⑰インターナショナル・アリド・ラボ研究棟

⑮
●

日本海

鳥取港
米子

道
取
鳥

財務状況

⑩セミナーハウス Seminar House⑪湧水池 Spring Pool
⑫灌漑水槽 Irrigation Water Tank
⑬貯水槽 Water Storage Tank
⑭遊水池 Water Storage Tank
⑮アリドドーム Arid Land Dome
⑯アリドドーム実験棟●⑤(To JR Tottori Station by Rail)パス
地域貢献 地域貢献 財務状況財務状況 キャンキ
国際交流
ャ
理念・目標等
理念
・ン
目パ
標ス
等

⑰
●

⑦
●

Weighing Lysimeters⑥圃場管理棟

Tottori Campus / Hamasaka Area

Tottori Campus

6564

所在地・連絡先一覧

University Addresses and Phone Numbers

郵便番号／所在地

総務企画部(0857)31-5007(0857)31-5018

財務部(0857)31-5024(0857)31-5026(0857)31-5038(0857)31-5047

学生部(0857)31-5053(0857)31-6762

研究推進部(0857)31-5609(0857)31-5571(0857)31-5065(0857)31-5565

General Affairs Department

Financial Affairs Department

事務局

Administration
Bureau

施設環境部

Facilities and Environment Department

680-8550

鳥取市湖山町南４丁目１０１

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8550

沿革Student Affairs Department
Research Promotion Department

運営体制等

保健管理センター

680-8550

Health Science Center

附属図書館
医学図書館

University Library

Medical Library

Affiliated Kindergarten

附属学校部

University-affiliated
Schools

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8550

附属中学校

附属芸術文化センター

医学部附属病院

University Hospital

学部等

Faculties etc.

乾燥地研究センター

Arid Land Research Center（共同利用・共同研究拠点）(0857)31-3321

Center for Higher Education Development(0857)31-5171(0857)31-5172

Admissions Center(0857)31-5175(0857)31-5176

Center for Liberal Arts Education(0857)28-5897(0857)28-7078

680-0945

鳥取市湖山町南４丁目１０１

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-0945

680-0947

鳥取市湖山町西２丁目１４９2-149 Koyama-cho Nishi, Tottori, 680-0947

680-8551

鳥取市湖山町南4丁目101

683-8503

米子市西町86(0859)33-1112

683-8504

米子市西町36-1(0859)33-1111

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8551(0857)31-5073

Joint Usage/Research Center

86 Nishi-cho, Yonago, 683-8503

36-1 Nishi-cho, Yonago, 683-8504

教育支援・国際交流推進機構Organization for
Educational Supportand International
Affairs(0857)31-5187

国際交流
地域貢献

Center for Regional Management and Safety Engineering(0857)31-6729(0857)31-6729

附属先進機械電子システム研究センター(0857)31-5209(0857)31-5210(0857)31-5343(0857)31-5347(0857)31-5600(0857)31-5601(0857)31-5600(0857)31-5601

Advanced Mechanical and Electronic System Research Center

財務状況

農学部

Faculty of Agriculture

680-8553

鳥取市湖山町南4丁目101

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8553

湖山農場

University Farm at Koyama

680-1415

鳥取市大塚3－1(0857)26-4967(0857)26-4967

教育研究林湖山の森

680-0947

鳥取市湖山町西4丁目110(0857)31-5600(0857)31-5601

教育研究林蒜山の森

717-0612

岡山県真庭市蒜山上徳山870(0867)66-3100(0867)66-5605

教育研究林伯耆の森

689-4213

鳥取県西伯郡伯耆町金屋谷(0857)31-5600(0857)31-5601

教育研究林三朝の森

682-0315

鳥取県東伯郡三朝町大谷(0857)31-5600(0857)31-5601

University Forest at Hiruzen

University Forest at Houki

University Forest at Misasa

654-110 Koyama-cho Nishi, Tottori, 680-0947

870 Kamitokuyama, Hiruzen, Maniwa-shi, Okayama, 717-0612

Kanayadani, Hoki-cho, Saihaku-gun, Tottori, 689-4213

Otani, Misasa-cho, Tohaku-gun, Tottori, 682-0315(0857)31-6775(0857)31-6762

入学センター(0857)31-5554(0857)31-5569

教養教育センター(0857)31-6775(0857)31-6762(0857)31-6775(0857)31-6762(0857)31-6020(0857)31-6022

教員養成センター(0857)31-6714(0857)31-6714

キャリアセンター(0857)31-5456(0857)31-5559

国際交流センター(0857)31-5052(0857)31-6065

データサイエンス教育センター
Center for Data Science Education

学生支援センター

680-8550

鳥取市湖山町南4丁目101

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8550

Student Support Center

Teacher Education Center

Center for International Affairs

研究推進機構680-8550

鳥取市湖山町南4丁目101(0857)31-5609(0857)31-5571

とっとりNEXTイノベーションイニシアティブ

680-8550

鳥取市湖山町南4丁目101(0857)31-5609(0857)31-5571

地域価値創造研究教育機構

680-8550

鳥取市湖山町南4丁目101(0857)31-6777(0857)31-6708

鳥取オフィス

680-8550

鳥取市湖山町南4丁目101(0857)31-5326(0857)28-5742

米子オフィス

683-8503

米子市西町86(0859)38-6482(0859)38-6483

染色体工学研究センター

683-8503

米子市西町86(0859)38-6212(0859)38-7514

国際交流会館

680-0947

鳥取市湖山町西4丁目110(0857)28-4808(0857)28-4808

Organization for Research Initiative and Promotion

Tottori Next Innovation Initiative

Platform for Community-based Research and Education

情報戦略機構Organization for
Information Strategy
and Management

学内共同教育
研究施設等

Joint-Use Facilities
for Education andResearch etc.

その他
OthersTottori Office

Yonago Office

Chromosome Engineering Research Center

International House

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8550

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8550

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8550
4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8550
86 Nishi-cho, Yonago, 683-8503

86 Nishi-cho, Yonago, 683-8503

4-110 Koyama-cho Nishi, Tottori, 680-0947

キャンパス

キャンパス

大塚農場

3-1 Otsuka, Tottori, 680-1415

高等教育開発センター

財務状況

附属グリーン・サスティナブル・ケミストリー研究センター

Center for Research on Green Sustainable Chemistry(0857)30-6316

地域貢献(0857)31-5183

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8552(0857)29-6199

国際交流(0857)31-0880(0857)23-3411

1390 Hamasaka, Tottori, 680-0001

International Platform for Dryland Research and Education(0859)38-7029(0857)31-5247

鳥取市湖山町南4丁目101

鳥取市浜坂1390

Career Center

附属クロス情報科学研究センター
680-8552

680-0001

国際乾燥地研究教育機構(0857)31-5076(0857)31-5187

University Forest at Koyama(0857)31-5683

大学院連合農学研究科(0857)28-0010

2-465 Koyama-cho Kita, Tottori, 680-0941(0857)31-5909

University Farm at Otsuka(0857)31-5445

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8553

The United Graduate School of Agricultural Sciences

鳥取市湖山町北２丁目４６５

ものづくり教育実践センター

附属フィールドサイエンスセンター(0857)31-5347

鳥取市湖山町南4丁目101

附属共同獣医学教育開発推進センター

680-0941

86 Nishi-cho, Yonago, 683-8503(0857)31-5187

Field Science Center(0857)31-5815

680-8553

Center for the Development and Promotion of Joint
Veterinary Education(0859)38-6469

Innovation Center for Engineering Education

Faculties etc.

(0857)31-5347

Avian Zoonosis Research Center(0859)38-6461

Faculty of Engineering

学部等(0857)31-5343

附属鳥由来人獣共通感染症疫学研究センター

米子市西町８６(0857)31-5183

附属地域安全工学センター(0857)31-5449

683-8503

工学部

Cross-informatics Research Center(0857)31-5441

各種施設

各種施設

Faculty of Medicine

附属動物医療センター

Veterinary Medical Center

University Art Center

医学部(0857)31-5888(0857)28-6346

地域学部

Faculty of Regional Sciences(0857)31-5882

Fungus/Mushroom Resource and Research Center

学生の状況

学生の状況

Affiliated School for Children with Special Needs

附属菌類きのこ遺伝資源研究センター(0857)31-5672

Affiliated Secondry School

附属特別支援学校

Fax

680-8554

附属小学校

Affiliated Elementary School

電話番号

鳥取市湖山町南４丁目１０１

4-101 Koyama-cho Minami, Tottori, 680-8554

郵便番号／所在地

学部・大学院

学部・大学院

附属幼稚園

鳥取市湖山町南４丁目１０１

区 分

運営体制等

Fax

沿革

電話番号

学長メッセージ

学長メッセージ

区 分

66

キャンパス写真

67

Campus Photos

68国立大学法人 鳥取大学

大 学 概 要 2 023
Outline of Tottori University 2023

国立大学法人編集／ 鳥取大学総務企画部総務企画課〒680-8550 鳥取市湖山町南4丁目101番地
Published by General Affairs & Planning Division, Tottori University
4-101 Koyama-cho Minami, Tottori-city Tottori 680-8550 JAPANTEL +81-（0）857-31-5006 FAX +81-（0）857-31-5018
ホームページ（URL） https://www.tottori-u.ac.jp/