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自己理解の高さが他者への共感能力に与える影響
大槻麻由子（神原 歩・行廣 隆次ゼミ）
私たちは他人と関わる時、その心を推測し、理であるときに他者の理解にズレが生じる。

解しようとする。近年多くの研究で、他者の心のそれでは、調整の起点となる自分への理解も、推測は対人関係にさまざまな影響を及ぼすことがそのズレに影響を及ぼすのではないだろうか。内明らかになっている。例えば、菊池・長谷川（2020）

受容感覚と社会認知の関係を調べた Imafuku etや大熊（2017）は、共感性の下位概念で、他者の視al.（2020）は、社会認知は本質的に、自己の内部点に立ってその気持ちを推測しようとする傾向を

で他者を表現するプロセスであると述べている。

表す視点取得が高い者は、対人関係を円滑にする

その過程で自己と他者の経験の違いを正しく認識スキルである社会的スキル（菊池，2004）が高い傾

し、割引くためには、自己への理解は不可欠であ向にあることを示した。また、菊池・長谷川（2020）

る。いつも自分のことばかり考えている人は他人

は、視点取得が社会的スキルや友人関係満足感をのことを顧みず、他者に寄り添うこともしないだ

介して、抑うつに負の影響を与えており、一方でろうと連想されるかもしれない。しかし一方で、共感性のうち他者を観察したとき自身の感情にと人間の心について経験を積むとき、最も身近なの

らわれやすいことを表す個人的苦痛が、抑うつには自身の心である。日常的に自身の心を理解しよ

正の関連があることを示した。他者への共感の仕うと努めている人がいれば、他者の状況からその方は、社会生活での行動や、対人関係で良好なコ

心を推理するという動きも、よりスムーズに、少ミュニケーションをとることに関係している。

ない労力で行えるだろう。自己注目の行い方や頻これらの研究によると、他者の心を推測しようとすることは社会生活を送るために重要であると度が、この他者の心の推測にも影響を与えると推測する。

考えられるが、一方で、他者の心の推測は容易ではなく、そこにはしばしばズレが生じることが知共感られている。例えば、人は他者から思考や感情な

共感は他者理解や援助を促進し、攻撃行動を抑どの自分の内面を見抜かれていると、実際以上制するなど、社会的生活を支える重要な能力の 1に錯覚してしまう、ということがある。これはつであり、情動的な側面と認知的な側面の、複合「透明性の錯視」（Gilovich, Savitsky, & Medvec，的な概念として捉えられている（日道他，2017）。

1998）と呼ばれる。私たちは他者の認識の中にあ

情動的な側面とは、他者の心理状態を受けて自身る自分自身のことを正しく理解できていない。この情動反応が生起される反応であり、単純な感情のようなズレは、他者と自己との、視点の違いをの共有や伝染から、同情など、同調以外の感情の正しく認識できていないことで生じていると考え生起も含まれる。認知的な側面とは、心的状態をられている。成熟につれ私たちは他者の視点に立

正確に理解しようとする反応である。

つ能力を獲得するが、しかし成人であっても、他

共感性を測るために用いられる尺度に、鈴木・者の心の理解を簡単に行えるわけではない。人は木野（2008）が作成した多次元共感性指標（MES）

他者の心を推測しようとするとき、労力を使い、がある。MES は共感性を、認知的側面か情動的

意識的な処理を行っている（瀧澤・山下，2013）。

側面か、指向性が他者か自己かで分類し、更に情この処理は、他者と自身とのズレの大きさを精査

動的側面については、これらの応答的な所産と、し、起点となる自己の情報からズレの調整（割引）

観察他者の感情をそのまま再生するという並行的を試みることで行われており、この調整が不十分

所産を分類した（表 1）。設定された下位尺度は、

171
自己理解の高さが他者への共感能力に与える影響

他者の苦痛に限定しない快感情も含めた応答的所や内省のおこないやすさを表すものとされ、その産傾向である「他者指向的反応（共感的配慮）」対象となるものは自分の感情、気分や動機などでと「自己指向的反応（個人的苦痛）」、他者の心理ある。公的自己意識とは、社会的対象としての自状態に対する素質的な影響の受けやすさ（並行的

己（自分の言動や外見など）への意識の向けやす

所産傾向）である「被影響性」、他者指向的な認さを表わすとされている（神田，2019）。公的自知傾向の「視点取得」と自己指向的な認知傾向の

己意識と私的自己意識は多くの研究で有意な弱い「想像性」（鈴木・木野，2008）である。

相関が見られるなど、両自己意識は類似した側面を有するが、独立した変数でもある。例えば、金表 1 多次元アプローチにおける共感性の   下位概念の位置づけ（鈴木・木野，2008）

子（1999）は私的自己意識と猜疑心との間には有意な相関が見られるが、公的自己意識と猜疑心の間には相関が見られなかったことを報告している。
私的自己意識は自己指向的であり、公的自己意
識は他者指向的である。鈴木・木野（2008）では、MES の下位尺度の自己指向性を測る尺度として、
自己意識尺度（押見・渡辺・石川，1986）が用いられた。しかし鈴木・木野（2008）では、共感性

また、先行研究において共感性と関連が見られの他者指向的反応と、他者指向的な自己意識である概念のひとつに、社会的スキルがある。鈴木・

る公的自己意識には正の相関が見られた一方で、

木野（2015）によると、共感反応の指向性を分類

共感性の自己指向的反応と、自己指向的な自己意

した他者指向的反応と自己指向的反応について、識である私的自己意識には相関が見られなかっ他者指向的反応の高い人ほど社会的スキルが高く、た。加えて、私的自己意識と、他者指向の共感で

自己指向的反応の高い人ほど社会的スキルが低い

ある他者指向的反応や視点取得の間に正の相関がことが示された。より他者に寄り添った他者指向

見られたことを報告している。これについて鈴的な共感を行う人の方が、自己指向的な共感を行

木・木野は、私的自己意識の高い者は自己の身体

う人よりも円滑なコミュニケーションをとりやす

感覚や感情、動機、思考などの私的側面に関して

く、社会的スキルが高いということは推測しやす

積極的に情報処理を行い、それに従って対人行動いだろう。これは自己の内面への指向性が高い人をとるためだと解釈している。すなわち、自己意

ほど、他者の心情を推測しようとする共感性が高識の指向性と共感の指向性は異なる性質を表していという仮説と異なっているように見えるが、性おり、更に部分的には、反対の性質すら有してい格としての自己指向と、共感場面での自己指向はることが示された。

異なる。もし日常的に自己の内面を意識している

他に自己注目を表す尺度として、内受容感覚がのであれば、自身の感情に対する理解は既に十分ある。内受容感覚とは、痛みや動悸、空腹感など行われており、共感する対人場面では、より他者

身体の内部の生理状態に対する感覚であり、これの情動に注意を向けることができると推測できる。

への気づきやすさは個人差を有する。この感覚は、自身の感覚に耳を傾ける力という、身体的な自己自己理解への意識であると言える。内受容感覚の測定方法

自己に対する指向を表す尺度として、自己意識

は、主観的に数えた心拍数や体温と、実際の心拍尺度がある。神田（2019）は、自己意識特性と数や体温を比べるなど、生理指標を用いるもののは自覚状態とともに自己注目に包含される概念

他に、質問紙法も用いられる。内受容感覚の気づであるとしている。Feningstein, Scheier, & Buss

きへの多次元的アセスメント（MAIA）（Mehling（1975）は、自己意識尺度を作成し、これを私的et al.，2012）は、内受容感覚を多軸的に評価す

自己意識と公的自己意識の 2 つの下位特性に分けることを目的に開発された質問紙である（庄子，て示した。私的自己とは、専ら自己に関する思考

2017）。

172

先行研究（Imafuku et al.，2020）においては、

経験値も高いと考えられる。そうであれば、他者

内受容感覚が高い人ほど表情模倣が起こりやすいの状況から、その快・不快感情を読み取る能力もことや、視線などの社会的シグナルに敏感である

高く、認知的な推測による共感を抱きやすいと考可能性が示された。身体の感覚と心の感覚は切りえられる。そのため、内受容感覚と、共感の認知

離せないものであるならば、内受容感覚に気づく的な所産である視点取得および想像性に正の相関能力が高い人は、自身の心の感覚にも気づきやすがあるだろう。内受容感覚の下位尺度との関係に

いと考えられる。

ついては探索的に検討する。

本研究の概要方本研究の目的は、自己理解の高さが、他者への共感の仕方にも影響を与えているかを明らかにす

法

調査対象

ることである。本研究では、他者への理解を測る

回答を求め任意で調査に参加した 101 名のう尺度として、共感の個人傾向を測る尺度として

ち、18 歳から 27 歳の男女 93 名（男性 46 名、女「多次元共感性尺度
（MES）
」
と、
「社会的スキル尺度」

性 46 名、 そ の 他 1 名、M = 20.23、SD = 1.53） を（KiSS-18）（菊池，1988）を、自己理解を測る尺対象とした。年齢の分布が偏っており、年齢に度として、自己への注意の向きやすさの個人差をよって回答の傾向に差が生じる可能性があるた測る尺度である「自己意識尺度」（押見・渡辺・石

め、30 歳以上の回答者を分析の対象外とした。

川，1986）と、内受容感覚の気づきの個人差を測る尺度である「内受容感覚への気づきの多次元的評価 日本語版（MAIA-J）」を使用する。仮説に

調査時期
2023 年 11 月 13 日～ 12 月 1 日

従ってこれらの下位尺度の関係を分析し、また、その他の因子間の関係も探索的に検討する。

調査方法

仮説 1

自身の気持ちへの理解が高い人は、他者

質問紙調査を行った。調査では、フォームの QRの状態を推測するとき、他者の気持ちの再現も行

コードを示して調査への参加を呼び掛けた。QR

いやすいと考えられる。視点取得は、他者の視点

コードは、コードが印刷された紙の配布、またはに立ってその他者の気持ちを推測しようとする傾

大学教室内のプロジェクターに投影することで示向を表す。そのため、自身に関する思考の行いやされた。参加を呼び掛ける際には①調査への参加

すさを表す私的自己意識と視点取得に正の相関がは任意のものであること、②調査に参加しないこあるだろう。

とによる不利益は一切ないこと、③途中で回答をGoogle フォームを用いて、多肢選択法によるやめてもよいこと、④回答結果は完全に匿名化さ
仮説 2

想像性は架空の他者の視点に立ち、「自分ならこう感じる」を働かせる自己志向の認知傾

れ、統計的に処理されることが口頭で説明、および調査フォームの冒頭に記入された。

向である（鈴木・木野，2008）。自身に関する思考をよく行う人は、他者を介した自身に対しての質問紙の構成指向も行いやすいと考えられる。このため、私的（1）自己意識尺度

押見・渡辺・石川（1986）の自己意識と想像性には正の相関があるだろう。先作成した自己意識尺度を使用した。私的自己行研究（鈴木・木野，2008）では公的自己意識と意識と公的自己意識を測定するそれぞれ 9 項

私的自己意識の両方に想像性との相関が見られた

目、合計 18 項目からなる。回答の選択肢はが、私的自己意識の影響がより強いだろう。

「よくあてはまる」「あてはまる」「少しあてはまる」及び「あてはまらない」の 4 件法で仮説 3内受容感覚が高い者は、そこから生まれる自己の快・不快感情へ気づきやすく、それらのあった。
（2）MES

鈴木・木野（2008）の作成した多次173
自己理解の高さが他者への共感能力に与える影響

元共感性尺度（MES）から、5 つの下位尺度「全くない（0）」から「いつもある（5）」との内「他者指向的反応」「想像性」「視点取した 6 件法であった。

得」「自己指向的反応」の 4 尺度を使用した。
自己理解とは関係のない「被影響性」は除外結した。「自己指向的反応」は 4 項目、その他
はそれぞれ 5 項目の、合計 19 項目からなる。
回答の選択肢は「とてもよくあてはまる」「ややあてはまる」「どちらでもない」「あまりあてはまらない」「全くあてはまらない」の5 件法であった。

果

信頼性の検討
各下位尺度の信頼性について、クロンバックのα 係数を算出した。結果を表 2 に示す。
自 己 指 向 的 反 応（α = .589）、 高 度 な ス キ ル（α = .486）、気づき（α = .515）には十分な内的一菊池（1988）の作成した社会的ス

貫性が認められなかった。自己指向的反応の信頼キルを測定する尺度（KiSS-18）の 6 つの領域性係数は先行研究（鈴木・木野，2008）の結果の中で、自身の心情への注視や他者との接し（α = .60）から大きく外れてはいなかったため、方の性質には関係が少ない、「ストレスを処分析の対象とした。続いて各尺度間の関連を見る

理するスキル」と、「計画のスキル」を除外し、ために相関分析を行った。結果を表 2 に示す。

（3）KiSS-18「初歩的スキル」「高度なスキル」
「感情処理
のスキル」
「攻撃に代わるスキル」の 4 領域

全変数の相関関係を使用した。それぞれ 3 項目、合計 12 項目

自己意識と視点取得についてからなる。
「いつもそうだ」「たいていそうだ」

仮説で関連すると予想された私的自己意識と視「どちらでもない」「たいていそうでない」「い

点取得（r = .401、p < .001）について有意な正のつもそうでない」の 5 件法であった。
（4）MAIA

相関分析の結果、相関があった。また、公的自己意識と視点取得

Shoji et al.（2018）の作成した内受（r = .356、p < .001）についても有意な正の相関が容感覚への気づきの多次元的評価 日本語版

あった。それぞれ自己意識が高い人ほど、視点取（MAIA-J）から、8 つの下位尺度の内、特に得という共感時の「他者指向的な認知傾向」が高

通常時の自身への注視の仕方を表す「気づき」

いことが示された。先行研究と同様に、私的自「注意制御」「感情への気づき」の 3 尺度を使

己意識と他者指向的反応（r = .291、p = .005）、公表2

用した。それぞれ順に 4 項目、7 項目、5 項

的自己意識と他者指向的反応（r = .373、p < .001）

目の合計 16 項目からなる。回答の選択肢はに有意な正の相関があった。

下位尺度間および他尺度との相関行列、各尺度得点のα 係数

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私的自己意識が高い人は視点取得が高い傾向にあるという仮説を検討するために、公的自己意識

づきと社会的スキルの感情処理のスキル（r =.286、

p =.005）に有意な正の相関があった。

と私的自己意識を独立変数、視点取得を従属変数とする重回帰分析を行った（表 3）。その結果、共感性と社会的スキルの重回帰分析

私的自己意識が視点取得に及ぼす影響（β = .294、それぞれの変数が及ぼす影響について検討する

p = .012）が有意であり、公的自己意識の影響はために、自己意識と内受容感覚を独立変数、共感有意ではなかった（β = .191、p = .100）。自分の性を従属変数とする重回帰分析を行った。結果

内的な思考や感情への意識の向きやすさを表す私を表 3 に示す。視点取得について、内受容感覚的自己意識が高い人ほど、他者の心を推測しようの注意制御が視点取得に及ぼす影響（β = .400、とする視点取得の得点が高いことが示された。

p < .001）と、感情への気づきが視点取得に及ぼ

表 3 自己意識を独立変数、視点 取得を
   従属変数とした重回帰分析
   （標準化偏回帰係数β および決定係数 R 2 ）自身の身体感覚への注意をコントロールする能力す影響（β =－.293、p = .016）が有意であった。
が高い人ほど、視点取得が高く、一方で自身の身体感覚と感情の関連への注意が向きやすい人ほど、視点取得が低い傾向にあることが示された。
想像性については、有意な影響は見られなかった。
他者指向的反応について、公的自己意識が他者指向的反応に及ぼす影響が有意であった（β = .311、

p = .011）。公的自己意識が高い人ほど他者指向的
内受容感覚と共感性について 相関分析の結果、反応が高い傾向にあることが示された。自己指向

内受容感覚のひとつである注意制御と、他の多く的反応について、公的自己意識が自己指向的反応の項目の間に有意な相関がみられた。注意制御に及ぼす影響（β = .314、p = .001）、内受容感覚と有意な相関があったのは、共感性のうち他者である注意制御が自己指向的反応に及ぼす影響、自己指向的反応
指向的反応（r =.215、p =.038）（β =－.339、p = .006）が有意であった。自身の、視点取得（r =.37、p <.001）、（r =－.238、p =.022）

身体感覚への注意をコントロールする能力が高い

また、
社会的スキルのうち初歩的なスキル（r =.253、

人ほど、共感の際に自身の情動に注視する傾向は

p =.014）、高度なスキル（r =.382、p <.001）、感情低いということが示された。

、攻撃に代わる
処理のスキル（r =.467、p <.001）

次に、自己意識と内受容感覚を独立変数、社スキル（r =.395、p <.001）であった。自己指向的会的スキルを従属変数とする重回帰分析の結果

反応は負の相関を示し、その他は正の相関を示し（表 3）、注意制御が初歩的スキルに及ぼす影響た。この他、内受容感覚の気づきと共感性の視点（β = .380、p = .002）、高度なスキルに及ぼす影響、内受容感覚の感情への気取得（r =.218、p =.036）（β = .476、p < .001）、感情処理のスキルに及ぼす表4

共感性、社会的スキルを従属変数とした重回帰分析（標準化偏回帰係数β および決定係数 R 2 ）175
自己理解の高さが他者への共感能力に与える影響

影響（β = .530、p < .001）、攻撃に代わるスキル

性の間で自己か他者かという指向性の傾向は一致に及ぼす影響（β = .502、p < .001）がそれぞれ有せず、むしろより自己指向的な自己意識を持つこ意であった。内受容感覚の注意制御が高い人ほど、とが、他者指向的な共感性を持つことへ影響して社会的スキルが高い傾向にあることが示された。

いると解釈することができる。

また、私的自己意識が高度なスキルに及ぼす影響（β =－.275、p = .024）、感情処理のスキルに及ぼ自己意識と想像性の関係

す影響（β =－.372、p = .001）、攻撃に代わるス

相関分析の結果、両自己意識ともに想像性とのキルに及ぼす影響（β =－.355、p = .003）、がそ相関が見られず、仮説 2 は支持されなかった。両

れぞれ有意であった。私的自己意識が高い人ほど、自己意識との相関が見られた先行研究（鈴木・木

社会的スキルが低い傾向にあることが示された。

野，2008）とは異なる結果となった。この結果が得られた理由に、2003 年に実施されたこの先行考

察研究と本研究との、時代による環境の変化が可能
性として考えられる。想像性は「小説の中の出来

本研究の目的は、自己理解の高さが他者への共事が、自分のことのように感じることは無い」「感感能力に与える影響を明らかにすることであっ動的な映画を見た後は、その気分にいつまでもた。どのように自己を意識していることが、他者浸ってしまう」などの項目から構成されており、の心理を推測する共感性に影響しているのかを、創作物などの架空の他者の視点に立ち、「自分な4 つの尺度を用いて分析した。自己理解の高さをらこう感じる」を働かせる傾向を表す（鈴木・木

測る尺度として「自己意識尺度」と「内受容感覚野，2008）。創作物との関わり方は時代と共に変への気づきの多次元的評価」を、他者への理解能化している。このため自己意識と想像性に相関が力を測る尺度として「多次元共感性尺度」と「社見られなくなった要因として、以前は自己意識が会的スキル尺度」を使用し、その下位尺度の関係

高い人は創作物への感情移入を行いやすい傾向にを検討した。

あったが、自己注目を行う手段が多様化し、創作物を介するという手段をとる必要性が少なくなっ自己意識と視点取得の関係
相関分析の結果、公的自己意識と視点取得、私的自己意識と視点取得のそれぞれに相関があった、あるいは、創作物がより一般的なものになり、自己意識の高さに関わらず創作物と接する人が増えた、などの可能性が考えられる。

た。次に、両自己意識を独立変数とする重回帰分析を行った結果、私的自己意識が視点取得へ及ぼ自己意識とその他の共感性の関係

す影響が有意であった。これは先行研究（鈴木・

相関分析の結果、公的自己意識と他者指向的反木野，2008）の、私的自己意識のみが視点取得と応、私的自己意識と他者指向的反応、公的自己意

有意に相関しており、公的自己意識と視点取得は

識と自己指向的反応の間に有意な正の相関がみら有意ではなかったという結果と整合的である。自れた。次に重回帰分析を行った結果、公的自己意分の内的な思考や感情への意識の向きやすさを表

識が他者指向的反応に及ぼす影響と、公的自己意

す私的自己意識が高い人ほど、他者の視点に立っ

識が自己指向的反応に及ぼす影響が有意であってその視点取得の得点が高いことが認められ、仮た。すなわち、公的自己意識が情動面の共感性で

説 1 は支持された。この結果は、公的自己意識とある自己指向的反応と他者指向的反応に関連するいう、社会的対象としての自己、すなわち他者かことが示された。情動面の共感性が高い人は、他ら見た自身へ意識が向きやすい人よりも、私的自者に対したときに感情を刺激される傾向が強いこ

己という自分の感情や気分など、より自身の内側とから、他者から映る自身に対して意識を向ける

へ意識が向きやすい人の方が、共感の際には相手

動機が生まれやすく、公的自己意識が高い傾向にの立場に立って心的な視点取得を行おうとする傾あるとの見方も可能である。共感の、指向性では向が高いということが示された。自己意識と共感なく、認知の側面が、自己意識特性に影響した可176能性を示している。

注意をコントロールする能力が、コミュニケー
ションの能力全般と言っていいほどの尺度に対し自己意識と社会的スキルの関係てなぜ正の相関を示したかについて本研究結果か

重回帰分析の結果、私的自己意識と社会的スキら断言することはできない。例えば、注意制御はルの攻撃に代わるスキルとの間では負の相関が見「周りで起こっていることに気を散らされることられ、私的自己意識が高い人ほど、社会的スキル

なく、呼吸に注意を向けることができる」「注意が低い傾向にあることが示された。一方で、先行がそれても自分の体に注意を戻すことができる」

研究（菊池・長谷川，2020）においては、視点取などの項目から構成されており、これには身体の得や他者指向的感情の喚起されやすさを測った共感覚に限らず、あるものごとに集中できる力も含

感的関心（MES における他者指向的反応）と社

まれると考えられる。このため、人に対するとき

会的スキルの間には、正の相関がみられた。このに、目の前の人物に対して意識を集中させられる

理由について、視点取得などの共感性が、社会的能力と内受容感覚の注意制御が共通するならば、スキルの向上を動機づけたり、他者の行動や心情

それは円滑なコミュニケーション能力にも寄与すの予測を正確にして円滑なコミュニケーションにると解釈することは可能であろう。

つなげられたため、社会的スキルを向上させたと述べられている。視点取得とは正の相関を示した

まとめ

私的自己意識が社会的スキルと負の相関を示した

自身の感情や動機などへの指向性の強さを表す

ことは、私的自己意識は他者への関心を動機づけ

私的自己意識は、視点取得と正の相関を示した

たり、他者の行動や心情の予測を正確にするわけ

一方で、社会的スキルとは負の相関を示した。自ではないことを示唆している。

己への意識の指向性が視点取得という共感性に影響していることは示唆されたが、他者への理解を

内受容感覚と共感性・社会的スキルの関係促進したとするには不十分だと言わざるを得な

重回帰分析の結果、注意制御が高い人ほど、視い。むしろ自己へ注視する傾向が強いほど社会的点取得や社会的スキルが高い傾向にあることが示

スキルが低いという傾向が示されたことで、私的された。また反対に、注意制御が高い人ほど、自自己意識は、視点取得の内の社会的スキルを説明

己指向的反応が低い傾向にあることが示された。

する部分に反する要素も持ち合わせていることが自己指向的反応について、先行研究（鈴木・木野 ,示唆された。視点取得が社会的スキルに寄与する

2008, 2015）においては、自己指向的反応が高い

関係についての先行研究として藤原他（2019）は、

ほど社会的スキルが低い傾向にあることが示され半年間の縦断調査で、親和動機がソーシャルスキている。そのため、注意制御は一貫して、他者とルに対する視点取得の効果を調整することを明らの円滑なコミュニケーションをとりやすいことをかにした。すなわち、相手と仲良くなりたいとい示す尺度に対して正の相関を示しているように見う動機が高いと、視点取得はソーシャルスキルをえる。内受容感覚と想像性には相関が見られず、促進することが確認されたといえる。以上を踏ま仮説 3 は一部が支持された。また、身体感覚と感

えても、自己を理解しようとしていることが共感情状態との関連性への気づきを表す感情への気づ性に寄与する可能性はあるが、それだけが他者のきと視点取得は、負の相関を示した。この結果は、心情の予測を正確にするとは言えない。私的自己

自身の感情状態に気づいているからこそ、他者の意識と視点取得との間にも、指向性を変化させる感情の認知的な推察が行いやすいとした仮説 3 と要因があると推測される。

反する。注意制御が全ての社会的スキルと正の相関を示した点から、視点取得との関係が示された

課題と展望のは共感の認知的側面としてより、社会的スキル

本研究では内受容感覚の指標として質問紙を使に連なる、他者との円滑なコミュニケーション能用したが、内受容感覚を質問紙のみで測ることに力としての側面であるとも考えられる。身体へのは限界がある。庄子（2017）は内受容感覚の測定

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自己理解の高さが他者への共感能力に与える影響

方法について、「質問紙で捉えている自己報告の藤原和政・西村多久磨・福住紀明・河村茂雄（2019）．

主観的測定と客観的に測定された生理指標は必ず

視点取得はソーシャルスキルの変化を予測すしも一致しないことも多く、質問紙法単独での研るか――親和動機の調整効果――心理学研

究は問題があると言わざるをえない。」としてい

究，89（6），562-570.

る。今後、内受容感覚についての測定を行う際にGilovich, T., Savitsky, K., & Medvec, V.（1998）．

は、客観的指標を用いることができる心拍検出課

The illusion of transparency: Biased

題などの測定を行い、より正確な測定を行うこと

assessments of others’ability to read ourが望ましい。

emotional states. Journal of Personality andまた、本研究で扱った尺度は自己理解への指向

Social Psychology，75（2），332–346.

や積極性を測るものであり、その正確さとは異な

日道俊之・小山内秀和・後藤崇志・藤田弥世・河る。正確な自己認知が、正確な他者認知に影響す

村 悠 太・Davis，M. H.・ 野 村 理 朗（2017）．

るのかを明らかにするには、より客観的な指標が日本語版対人反応性指標の作成必要だろう。例えば山岡他（2017）は、ある映像
刺激の文脈を正確に読み取ることができたかの正

心理学研

究，88（1），61–71.
Imafuku Masahiro, Fukushima Hirokata,

答数を測定することにより、共感性と文脈理解のNakamura Yuko, Myowa Masako, Koike

程度が社会的スキルに及ぼす影響を検討した。こS h i n s u k e （ 2 0 2 0 ）． I n t e r o c e p t i o n i sのように他者の考えを正しく推測できているのか

associated with the impact of eye contactについて、回答者の答えと実際の答えを比較でき

on spontaneous facial mimicry, Scientificる指標を用いれば、より実生活に寄与する結果をReports . Retrieved January 11, 2024 from

得ることができる。

https://www.nature.com/articles/s41598-

また本研究では、自己理解と共感の因果関係を明らかにすることはできていない。すなわち、他

020-76393-8
金子一史（1999）．被害妄想的心性と他者意識お者の心情を正確に慮ろうとする性質が強いため

よび自己意識との関連についてに、自己の内を注視しやすいという可能性が存在研究，8（1），12-22

性格心理学する。私的自己意識が高い人は視点取得が高い傾

神田信彦（2019）．私的自己意識特性と公的自己向にあると述べたが、反対に、日常的に他者の視意識特性に関する一考察――対人的自己嫌悪点に立とうとしている者は、その過程で自己を正感との関係から――生活科学研究，41， 1-8.

確に理解しようとするため、自分の内的な思考や菊池章夫（1988）．思いやりを科学する――向社

感情を意識する傾向が高いとも考えられる。また、あるいはその他の要素（集中力や、他者と自己両会的行動の心理とスキル――川島書店．
菊池章夫（2004）．KiSS-18 研究ノート

岩手県方を含む人全般への興味など）が両変数に影響を立大学社会福祉学部紀要，6（2），41-51.

及ぼしている可能性もある。今後の展望として、

菊池勇太・長谷川晃（2020）．共感性が社会的ス

親和動機や集中力など、自己理解と共感性の間にキル，攻撃行動，および友人関係満足感を介介入していると考えられる他の要因を合わせて検して抑うつに与える影響――対人反応性指討することが望まれる。

標を用いた検討――東海学院大学紀要，14，
31-40.

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