Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
埼玉県留学生交流推進協議会実施事業 埼玉学のすすめPart11“This is subsidized by the Nakajima Foundation andsupported by JASSO.”
Co-sponsor: Saitama Center for
Go Global Students (GGS)Workshopat Hikawa no Mori

Workshop program for both International &Japanese students:
Join us to learn the history of Hikawa no Mori,experience the traditional culture, and feel the-Experience local history& traditional culture

activities of the local residents.

S.
tpe

O

Early W a t c h i n g O n - d e m a n d l e c t u r e
Sept. v i d e o a b o u t H i k a w a n o M o r ict.

“Noh” Japanese traditional
performance art workshop
Satat Hikawa no Mori Bunkakan

21“Noh” stage viewingatKoshigaya
NohTheater
Mon

14Guideline

SDeadlinet.
peExtended!

2FeeEligibility

FreeInternational or Japanese students
who belong to universities including
Japanese language schools in Saitama
Prefecture

MonInquiry

kokusai@gr.saita ma-u.ac.jp
Saitama Prefecture Association for Promotion of Student
Exchange Secretariat: Office of International Affairs,
Saitama University
KEK 宿舎を利用する場合は以下の HP を見て申し込んでください。
http://www2.kek.jp/uskek/visiting/
利用するには事前に以下の HP でユーザ登録をする必要があります。
http://www2.kek.jp/uskek/user/index.html【用務情報】以下は下のように入力してください。
用務グループ：つくば/研究打合せ・研究会・外部資金等 その他
用務：その他 技術職員シンポジウム
用務詳細：技術部門
受入期間：入力日〜2019 年 3 月 31 日
放射線作業の有無：なし
責任者氏名：山野井豊
責任者所属：素粒子原子核研究所
責任者職名：主任技師
立入場所：その他、小林ホール、または、KEK（つくば）全域
申請の種別：ユーザ登録届（研究打合せで来所される方）をチェック

これでご本人のポータルサイトができます。
まちからのおしらせ（里親月間）

まちからのおしらせ（里親月間）

あなたにもできる「 里親 」
長期委託

緊急一時保護委託

３日里親
さまざまな事情から家庭で暮らせなくなった子どもを受け入れる里親制度。社会全体で子どもを育むために、あなたにもできることがあります。
子育て健康課

養子縁組をせずに長期間の養育を家庭での養育が一時的に困難と施設で暮らしている子どもの家庭目的とした委託。里親家庭・地域なった子どもの養育を目的とした体験を目的とした活動。生活のイの中で豊かな生活体験を積むこと

委託。地域で受け入れてくれる里メージを持つだけでなく、応援しで、子どもが自立後の生活のイメー

親家庭があると、幼稚園や学校にてくれる大人がいるということは、ジを持つことができます。

続けて通うことができます。

子どもの心の支えになります。

☎ 84-0327

82%

子どもを迎えるまでの４ステップ
親 と 暮 ら す こ と が で き ず、
1．相談

2．研修・家庭訪問

3．登録

4．交流

児童相談所や里親支児童養護施設などで都道府県などによる面会や数時間の外出、援機関に相談を。の実習を含む研修と、審査を経て、里親と宿泊などで、子ども家庭に里親の条件や手続な家庭環境の調査があして登録されます。と一緒に過ごします。

どを説明します。

ります。

迎え入れる

子どもを里親後進国・日本の課題

日本で里親が浸透しない理2022.10.1

里親制度の現状

親 の 病 気 や 離 婚︑虐 待 な ど

日 本 財 団 の 調 査 に よ る と︑由 の 一 つ が︑制 度 が あ ま り 認

全 国 に 約 ４ 万 ５ 千 人︑神 奈 川

約 ６ 割 の 人 が︑里 親 に つ い て

様々な事情により家庭で暮ら

県 内 に は 約 ２ 千 人 い ま す︒そ﹁全 く 知 ら な い﹂
﹁名 前 を 聞 い

知されていない点です︒の 多 く は︑児 童 養 護 施 設 や 乳

た こ と が あ る 程 度﹂な の が 現

広報かいせいせ な く な っ た 子 ど も た ち が︑児院などの施設で生活していが国内に １００万世帯あると状 で す︒ま た︑里 親 に な る 意

で は︑子 ど も は 家 庭 環 境 で 生推計しているのにも関わらずます︒

活する権利があるとされてお制 度 が 普 及 し な い の は︑情 報

向 が あ り︑条 件 を 満 た す 家 庭り︑生 み の 親 と 暮 ら す こ と がのミスマッチが起きているか

国連の﹁子どもの権利条約﹂

で き な い 場 合 は︑で き る 限 りらだと推測されます︒

委託という関わり方

里親に関する誤解の一つが︑里親や養子縁組などの家庭的な環境を提供するべきとされています︒

70％を超☎ 84-0327

里親への委託率が2022.10.1

町子育て健康課﹁子どもを養子として迎え入れ広報かいせい☎ 32-8000

え る イ ギ リ ス な ど と 比 べ︑日7

小田原児童相談所

な け れ ば い け な い﹂と い う 考

度ではありません。

☎ 62-8501

本の里親制度はあまり広がっもが里親を選んだり、里親が子どもを選んだりできる制

社会福祉法人 城山学園

え 方 で す︒里 親 に は︑一 定 期※委託は、児童相談所の判断に基づき決定します。子どて お ら ず︑社 会 的 養 護 が 必 要

あなたの生活状況に合った里親委託を考えていきます。

間のみ子どもを受け入れる﹁委働きでも、他に実子がいる場合でも、大丈夫です。

な 子 ど も の う ち︑里 親 な ど の以下の機関にお問合せください。

託﹂制度もあります︒

受け入れる子どもの養育に支障のない範囲であれば、共Q 詳しい話を聞くには、どうしたらいいの？

子どもたちを社会全体で見共働きや、他に子どもがいる場合でも大丈夫？

家庭的環境で生活できているる機会もたくさんあります。

委 託 に も︑期 間 や 子 ど も と会を始め里親仲間と交流できる場や先輩里親に相談でき持って接することができれば大丈夫です。

％︑５ 人 に １ 人

くこと。子どもに寄り添い、温かい愛情と正しい理解を子どもは約が連携して里親家庭をサポートしています。また、里親

18の関わり方によって種類があ

何よりも大切なのは子どもの気持ちを大切にしていただ

しかいない深刻な状況です︒

神奈川県では、児童相談所のほか、複数の里親支援機関

り︑里 親 希 望 者 の 生 活 環 境 に申し込みできます。

神 奈 川 県 内 で は︑約 ２ ６ ０

要な費用が国と県から支給されます。

合わせた形を提案をすることな住環境など一定の要件を満たしていれば、どなたでもも可能です︒

生活費、教育費、医療費など、子どもを育てるために必守 る た め に も︑自 分 に で き る

特別な資格は必要ありません。所定の研修の受講や適切組 の※ 里 親 が︑子 ど も た ち を一定期間自分の家庭に迎え入Q 養育に必要な費用やアフターフォローは？

子どもの割合ことを考えてみませんか？

Q

里親になるための資格や条件は？

乳児院などで生活しているれ︑一緒に生活をしています︒

Q

ものうち、児童養護施設・令※ 和 ３ 年 度 現 在︑政 令 市・中核市を除く︒

里親 Q＆A

社会的な養護が必要な子ど6
千葉県自然観察指導員協議会会報会 報

し お か ぜ №226
2024 年 1 月 1 日発行

素心蝋梅

目蝋梅

次画

中田 真也子さん

行事予定 1 月～3 月

2

大草谷津田いきものの里 落ち葉で遊ぼう（横山解子）

3

東葛 自然観察おもしろ講座 タネが持っている不思議な力をさぐろう（勝股政雄）

4

船橋市自然散策会 松が丘・木戸川コースでの親子散策会（勝股政雄）

5

稲毛海浜公園自然観察会 木の実や葉っぱで遊ぼう

（萩將勝）

6

成田市自然観察会 坂田ヶ池総合公園で秋を見つけよう！

（谷優）

7

なりたの森あそび体験 秋の森であそぼう（尾澤伸幸）

8

千葉市花島公園自然観察会 花島公園で拾ったどんぐりで遊ぼう！

（藤井佳代）

9

検見川浜ビーチフェスタ どんぐりあそび・竹ぼっくりを作ってみよう （梅宮玲子）

10

袖ケ浦市蔵波小学校校外学習支援 自然に親しむ秋さがし（晝間他 5 名）

11

イオンチアーズ自然観察会 森の仕組みを学ぼう（内島くに子）13

第 601 回 自然観察指導員講習会（三嶋秀恒）

14

事務局だより15

奥付

16

千葉県自然観察指導員協議会会報

会報

しおかぜ

ＮＯ.227
２０２４年３月１日発行

目次☆イラストは「ツクシとスギナ」 梅宮 玲子 さん

行事予定
第378回 昭和の森自然観察会「生き物たちの冬支度」
第379回 昭和の森自然観察会「初心者向けバードウォッチング」
大草谷津田いきものの里 自然観察会[冬越しするムシたち]
自然保育ネイチャーウォーク「ふゆのわくわくたんけん」
東葛 自然観察おもしろ講座「冬だって楽しい!!生きものさがし」
千葉市花島公園観察会「花島公園でバードウォッチング」
2024年度総会の報告
会員情報･行事報告
編集後記

(事務局)
(川北 紀子 さん)(芳我 めぐみ さん)(太田 慶子 さん)(晝間 初枝 さん)(小坂 裕子 さん)(藤井 佳代さん)(三嶋 秀恒 さん)
(事務局)

P.２
P.３
P.４
P.５
P.６
P.７
P.８
P.９
P.１０
P.１２

千葉県自然観察指導員協議会会報会 報

し お か ぜ №228
2024 年 5 月 1 日発行

秘密の空き地画

目小坂裕子さん

次行事予定

5 月～7 月2

第 380 回昭和の森自然観察会「冬の植物の過ごし方」（玉川弘幸）3

第 381 回昭和の森自然観察会「早春の生き物たち」（佐野由輝）4

昭和の森自然観察会「カタクリ特別観察会」（山下美佐子）5

大草谷津田いきものの里自然観察会「アカガエルの卵はあるかな？」（中田真也子）6
大草谷津田いきものの里自然観察会「虫さん 花さん もう起きた！」（岡田敬子）7

第 191 回東葛しぜん観察会「都市公園の春を見つけましょう」（守永博夫）8

成田市自然観察会「冬鳥の観察」（谷優） 9成田市自然観察会「早春の成田山」（谷優） 10

会員情報・行事報告

11

編集後記

12

千葉県自然観察指導員協議会会報

会 報

し お か ぜ №229
2024 年 7 月 1 日発行

父島のアオウミガメ
画
目梅宮玲子さん

次行事予定 5 月～7 月

2

自然観察ちば創立 40 周年記念講演会のお知らせ・ＨＰ担当募集

32404 昭和の森自然観察会「春を見つけよう」(井上千代子)42405 昭和の森自然観察会「昭和の森をぐるっと一回り（鶴見 治）

52404 昭和の森田んぼ教室「田植え」（山下美佐子）62404 大草谷津田いきものの里「春の香りを楽しもう」（松本美千代）72405 大草谷津田いきものの里「春にであえるトンボやチョウチョ」（萩 將勝）

82405 東葛 わくわく自然探検「親子で楽しむ自然あそび」（長谷川依子）92406 東葛しぜん 真鶴・箱根一泊研修会（小島紀彦）

102405 東葛自然観察会「新緑の大津川緑道～粟野の森を歩いてみよう」（平田裕子）

122402 稲毛海浜公園「冬こそ探そう！ 公園の鳥たち」（南 俊哉）

132406 稲毛海浜公園「浜辺の生き物を観察しよう（南 俊哉）

142405 千葉市ふれあい観察会「コアジサシと浜辺の生き物」（奥村和男）

152405 船橋市自然散策会「船橋・小室で 親子で支援に親しもう（山口正明）

162405 自然保育ネイチャーウォーク「初夏の森わくわくたんけん」（晝間初枝）

172405 検見川の浜ビーチフェスタ 2024 検見川の浜の生き物たち（本多敏明）

18

事務局だより、会員情報 行事報告

19

奥付

20

千葉県自然観察指導員協議会会報

会 報

しおかぜ

ＮＯ.2302024 年 9 月１日発行

秘密の空き地・きのこ☆イラストは 小坂裕子 さん

目次行事予定第384回昭和の森自然観察会「水辺の植物や生き物たち」
第12回 昭和の森「親子田んぼ教室「田んぼの草取り」
大草谷津田いきものの里 自然観察会「カエルぴょこぴょこ何種類？」
大草谷津田生きものの里 自然観察会｢夏の谷津田はムシ天国｣
花島公園自然観察会「夏の虫を観察しよう」
第195回東葛しぜん観察会「夕涼み観察会 ホタル・コウモリ・星･･･」
第196回 東葛しぜん観察会「自然たんけんラリー」
自然観察おもしろ講座「クズの繊維を採って織物体験」
成田市自然観察会「ワクワク探検 坂田ヶ池総合公園で生きもの探し」
自然観察ちば 研修会「すべてのこどもに自然を！
～幼児期の自然体験がもたらすもの～」会員情報･行事報告（事務局）（平田 稚江子 さん）（萩 將勝 さん）
(相吉 達夫 さん)(木下 順次 さん)(内島 くに子 さん)(林 眞司 さん）
(高森 咲愛 さん)（渋谷 孝子 さん）（谷 優 さん）

P.２
P.３
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P.９P.１０
P.１１(白波 志帆 さん)

P.１２

（事務局）

P.１４
令
和
４年
度
財務
諸表

（要約版）

貸 借 対 照 表
資産の部
流動資産
現金預金
事業未収金
未収金
未収補助金
前払費用
事業区分間貸付金
固定資産
基本財産
建物
定期預金
その他の固定資産
建物
構築物
車輌運搬具
器具及び備品
建設仮勘定
権利投資有価証券
その他の積立資産
措置施設繰越特定預金
施設整備等積立預金
修繕積立預金備品等購入積立預金
車輌整備積立預金
長期前払費用資産の部合計

負債の部
413,217,041
347,443,251
56,724,143
21,1008,108,809
919,7380480,341,850
306,572,382
305,572,382
1,000,000
173,769,468
79,897,542
2,620,187
4,764,172
25,704,115
0
18,117100,000
59,335,000
4,000,000
9,000,000
39,700,000
3,635,000
3,000,000
1,330,335

893,558,891

事業活動計算書
介護保険事業収益
老人福祉事業収益
収益 その他の事業収益
経常経費寄附金収益
サ
サービス活動収益 計
ー
人件費
ビ事業費
ス
活
事務費
動増 費 利用者負担軽減額
減 用 減価償却費
国庫補助金等特別積立金取崩額
徴収不能額
サービス活動費用 計
サービス活動増減差額
サー 収 受取利息配当金収益
ビ 益 その他のサービス活動外収益ス
サービス活動外収益 計
活
支払利息
動費
外
その他のサービス活動外費用
増 用
サービス活動外費用 計
減サービス活動外増減差額
経常増減差額施設整備等補助金収益
固定資産受贈額
収益 固定資産売却益
その他の特別収益
特特別収益 計別増
固定資産処分損減
費 国庫補助金等特別積立金積立額
用 その他の特別損失
特別費用 計
特別増減差額
当期活動増減差額繰 前期繰越活動増減差額
越 当期末繰越活動増減差額
活
動 基本金取崩額増 その他の積立金取崩額
減
差 その他の積立金積立額
額
次期繰越活動増減差額

流動負債
事業未払金
事業区分間借入金
賞与引当金

固定負債

44,038,647
28,735,647
0
15,303,000

0

負債の部合計44,038,647

純資産の部
基本金
第一号基本金第三号基本金
国庫補助金等特別積立金
その他の積立金
施設整備等積立金
人件費積立金
修繕積立金
備品等購入積立金
車輌整備積立金
次期繰越活動増減差額（うち当期活動増減差額）

57,270,306
35,921,587
21,348,719
208,213,663
59,335,000
9,000,000
4,000,000
39,700,000
3,635,000
3,000,000
524,701,275△ 8,660,689

純資産の部合計

849,520,244

負債及び純資産の部合計

893,558,891

資金収支計算書
381,814,886
30,516,340
978,192
260,000
413,569,418
293,510,427
57,205,187
52,659,218
693,692
38,607,157△ 18,189,284
0
424,486,397△ 10,916,979
41,935
3,771,761
3,813,696
2,657,397
2,657,397
1,156,299△ 9,760,680
6,601,000
01,099,998
07,700,998
7
6,601,000
06,601,007
1,099,991△ 8,660,689
536,361,964
527,701,275
07,500,000
10,500,000
524,701,275

介護保険事業収入
老人福祉事業収入
その他の事業収入
収 借入金利息補助金収入
入 経常経費寄附金収入
受取利息配当金収入
その他の収入事
業
事業活動収入 計活
人件費支出
動事業費支出収
支事務費支出支 利用者負担軽減額
出 支払利息支出
その他の支出
徴収不能額
事業活動支出 計
事業活動資金収支差額
施設整備等補助金収入
施設整備等寄附金収入
収 設備資金借入金収入
入 固定資産売却収入
設
その他の設備整備等収入
備
整
設備整備等収入 計
備
設備資金借入金元金償還支出
等
収
固定資産取得支出
支 支
出 固定資産売却益
その他の設備整備等支出
設備整備等支出 計
設備整備等資金収支差額
積立資産取崩収入
そ 収の 入 その他の活動による収入
他
その他の活動収入 計の活 支 積立資産支出
動 出 その他の活動による支出
収その他の活動支出 計
支その他の活動資金収支差額
当期資金収支差額合計

381,814,886
30,516,340
978,1920
260,000
41,935
3,771,761
417,383,114
293,628,427
57,205,187
52,659,218
693,6920533,3970404,719,921
12,663,193
6,601,000
001,100,000
07,701,000
0
10,693,535
00
10,693,535△ 2,992,535
7,500,000
401,296
7,901,296
10,500,000
1,618,901
12,118,901△ 4,217,605
5,453,053

前期末支払資金残高
当期末支払資金残高

379,028,341
384,481,394
おいでん祭特別委員会委員長方針笠原 大祐
委員会日：毎月１３日前後＝委員会メンバー＝副委員長：髙木 良

深見 賢哉「おいでん祭」は今年で第３８回目を迎えます。昭和の大合併で複数の地域が一つの市となった際に、ふるさとを誇り、郷土愛をもっていただくことで、中津川市全体が一つとなることを目指したまつりは、今や４千人近くの市民を巻き込み、５万人が来場する中津川市の夏の風物詩となりました。それは、青年会議所の先輩諸兄姉が市民のためにという想いを代々受け継ぎ、誰の心にも繋がるふるさとのまつりとして感じていただけるように、知恵を振り絞り、一歩ずつ積み重ね、果敢に挑戦してきたからこそ、心を揺さぶられる今日の「おいでん祭」に続いています。しかし、近年は青年会議所のメンバーの減少、経験や知識の不足から、自信をもって運営をできているとは言い難い状況です。これでは、せっかく受け継がれてきた優れたまつりでも、その魅力を十分に発揮することはできません。我々の当たり前を見直し、より市民に楽しんでいただけるように工夫をしながら「おいでん祭」に向き合うことで、自分であればこのように携わりたいというイメージを持つことが大切です。運営、演者、来場者が、共にまつりを盛り上げることによって一体感が高まり、熱気が伝播することで、誰もが参加したいと思える「おいでん祭」が開催できると考えます。
本年度のおいでん祭特別委員会は、集まるのが楽しみな委員会運営を心がけてまいります。楽しいとは、美味しいものを食べてお酒を飲むというのも一つですが、それだけではな
く、誰かのために頑張った、自分に打ち勝ち成長できたという充実感を得ることだと思います。そのためにはまず私が情熱をもって取り組むのはもちろんのこと、何でも話し合い切磋琢磨していくことを大事にしていきます。
コンペパーティー申し込み用紙
日付

年月日

曜日

コンペ名
人数名

幹事様名
ご連絡先

パーティーメニュープラン
ご希望のコースに〇をご記入下さい。
〔〕 1000円コース(税別）（大皿盛り合せ）
サンドイッチ・揚げ物盛合わせ・焼きそば〔〕 1500円コース（税別）（大皿盛り合せ）
サンドイッチ・揚げ物盛合わせ・焼きそば・デザート〔〕 2000円コース（税別）（大皿盛り合せ）
サラダ･サンドイッチ・揚げ物盛合わせ・焼きそば・デザート※ 上記コース料理はお飲み物別の料金となります。
※ 食材の準備の関係上、お申し込みは1週間前までにお願い致します。
※ お料理の内容は季節･食材の仕入れにより変更になる場合がございます。
※ その他、ご予算に応じて承ります。

パーティードリンクメニュー（税別）〇ウーロン茶1.5Ｌ（ピッチャー） ￥1500〇ワイン(ボトル)赤・白 ￥2300〇コーラ1.5Ｌ（ピッチャー）

￥1500

〇芋焼酎

￥630

〇オレンジ1.5Ｌ（ピッチャー）

￥1500

〇麦焼酎

￥630

〇瓶ビール（中瓶）￥700〇芋焼酎(ボトル)￥3000〇ノンアルコールＢ￥500〇麦焼酎(ボトル)￥2300～〇日本酒￥600〇持ち込み料金￥3000
２０２４年 南部忠平記念陸上競技大会「前日イベント事業」開催要項『函館へ集まろう！ちびっ子たち～函館 2024 トップアスリートチャレンジ～』◎トラックステージ かけっこ教室と８０ｍ走 小学１，２年◎フイルドステージ ジャンプ教室と走幅跳
１２
３
４

主共主後催
催
管援

５
６７期
日会
場
イベント

（一財）北海道陸上競技協会 （公財）北海道スポーツ協会
特定非営利活動法人函館市スポーツ協会(予定)
道南陸上競技協会
北海道 北海道中学校体育連盟 北海道小学校長会 函館市
函館市教育委員会
令和６年９月２８日（土）１３時００分～１６時 ちびっ子教室と交流記録会
函館市千代台公園陸上競技場
１ トラックステージ「かけっこ教室」
１３時００分～１４時 約１時間
８０ｍ競走交流記録会 １４時３０分～１６時
講師

２

10
11

12

13

14
15
16

競技規則
参加資格

北風 沙織 北翔大学 陸上部監督 ４００ｍリレー元日本記録保持者
１００ｍ１１秒４２ 中学、高校、大学、実業団で日本一に輝くフィールドステージ

講師

８９

小学３，４年「ジャンプ教室」
走幅跳交流記録会

１３時００分～１４時
１４時３０分～１６時

城山正太郎 ゼンリン 走幅跳日本記録保持者８ｍ４０
２０２０東京オリンピック出場 世界選手権２回出場

約１時間

東海大―函大有斗高

本大会は，２０２４年度日本陸上競技連盟競技規則及び本大会規定による。
かけっこ教室-小学生１，２年生 ジャンプ教室-３，４年生 出身地は問わない。
初心者歓迎。参加者制限無し。
参加料金
一人２０００円
自然災害、新型コロナ感染症等で競技会を実施できない場合の参加料金は返金しない。
参加申込み 指定の申込用紙を北海道陸協、道南陸協ＨＰからダウンロードし、下記のとおり申し込む。
道南陸協申し込みアドレス rikujo@msa.ncv.ne.jp（南部申込とアドレスが異なります）
問い合わせする場合は、道南陸協・電話 0138－56－4477 又は 090－4870－7541
参加料振込先 参加料 締切まで下記に振り込んでください.北洋銀行七重浜支店 普通
１２２８９０道南陸上競技協会（ドウナンリクジョウキョウギキョウカイ）会長 岡部壽一（オカベジュイチ）
申込期間
開始：令和６年８月２８日（水）から
締切：令和６年９月１０日（火）１６時
申し込み期日・時刻厳守
遅れる場合は０１３８－５６－４４７７ 又は０９０－４８７０－７５４１へ連絡する。
表彰
記録証 副賞
ビブス
主催者が用意する。（貸与）時間までに直接エントランスホールにお集まりください。
そ の 他(１）イベント中に発生した傷害・疾病については、応急処置までは主催者側にて行う。
主催者で傷害保険に加入する。
（２）競技用具は備え付けのものを使用することを原則とする。
（３）公共施設の使用ルールに従ってマナーよく使用し，ゴミは持ち帰る。
（４）宿泊等の問い合わせは、東部トップツアー函館支社（担当、工藤）とする。
2011年12月17日
アート・ドキュメンテーション学会
第5回 野上紘子記念アート・ドキュメンテーション学会賞・推進賞選考委員会
委員長 水嶋英治

第5回野上紘子記念アート・ドキュメンテーション学会賞・同推進賞受賞者

標記の賞につき、会員の皆さまよりご推薦いただいた候補のなかから選考の結果、2011年度は学会賞該当なし・推進賞として下記2件の授賞を決定いたしました。今後とも本賞の発展にご協力くださいますよう、お願いいたします。

◆第5回野上紘子記念アート・ドキュメンテーション学会賞［賞の概要］『アート・ドキュメンテーション研究』、『アート・ドキュメンテーション通信』、その他の雑誌に掲載の論文・記事、図書、データベース、展覧会、ウェブサイトのなかから優れたものを選出。会員に限らない。

受賞該当なし

◆第5回野上紘子記念アート・ドキュメンテーション推進賞［賞の概要］
アート・ドキュメンテーション関係業務の現場において、効果的かつオリジナリティを発揮した者、あるいは機関を選出。会員に限らない。

財団法人 観世文庫
受賞
長年にわたる能楽資料の保存と調査研究に基づく「観世アーカイブ」の公開に対して

受賞理由

財団法人観世文庫は観阿弥・世阿弥以来、観世宗家に伝えられた資料の保存と活用を図るために、1991年設立された。観世文庫所蔵の資料は歴代の宗家の強い意思のもとに、多くの研究者の協力を得て整理と調査が進められ、2009年に至り「観世アーカイブ」として、資料解題と画像を含む多数の資料情報のウェブ公開が果たされた。日本を代表する表現芸術である能楽の継承者の立場から、資料の保存とネットワーク時代に即応した公開に積極的に取り組まれる姿勢は、アート・ドキュメテーションの実践として範とされるべきものである。
「観世アーカイブ」（財団法人観世文庫ウェブサイト内）URL
http://kanze.net/index.php?id=97

竺 覚暁 氏 （金沢工業大学 教授、ライブラリーセンター 館長）
受賞
建築史・技術史ライブラリーおよびアーカイブズの重要性に関する社会的提言と実践に対して

受賞理由

竺覚暁氏は建築史及び技術史研究の中で、この分野に関するライブラリーおよびアーカイブズの重要性に早くから注目し、社会的な提言を続けてこられた。また、その具体化として歴史的工学書のコレクションである「工学の曙文庫」の構築や現代建築家のアーカイブズ資料の保存を企図した「建築アーカイヴス研究所」といった事業の中心的な役割を担っている。技術史資料や建築アーカイブズの保存についての議論が高まっている現在、氏の着眼と実践は、先駆的な業績として高く評価されるものである。
「金沢工業大学 建築アーカイヴス研究所」URL
http://wwwr.kanazawa-it.ac.jp/archi/index.html※第6回 野上紘子記念アート・ドキュメンテーション学会賞・推進賞の推薦募集は、2012年1月下旬の開始予定です。
詳細は『アート・ドキュメンテーション通信』92号および学会のウェブサイトにて告知いたします。会員のみなさまには、ぜひ多くの推薦をお寄せくださいますようお願い申し上げます。
お問い合わせ先： アート・ドキュメンテーション学会事務局〒166-8532 東京都杉並区和田3-30-22 大学生協学会支援センター内
電話：03-5307-1175 E-mail：jads@univcoop.or.jp
対象施設【介護福祉士国家試験の受験資格要件において「介護」の実務経験として認める施設のうち、現行制度において存在するものについて、訪問介護等の訪問系サービスを対象外とした形で整理をしたもの】 （白：対象 緑：一部対象 灰色：対象外又は現行制度において存在しない。）

児童福祉法関係の施設・事業
知的障害児施設
自閉症児施設知的障害児通園施設
盲児施設
ろうあ児施設難聴幼児通園施設
肢体不自由児施設
肢体不自由児通園施設
肢体不自由児療護施設
重症心身障害児施設
重症心身障害児（者）通園事業
肢体不自由児施設又は重症心身障害児施設の委託を受けた指定医療機関（国立高度専門医療研究センター及び独立行政法人国立病院機構の設置する医療機関であって厚生労働大臣の指定するもの）
児童発達支援放課後等デイサービス
障害児入所施設
児童発達支援センター
保育所等訪問支援

生活サポート
経過的デイサービス事業
訪問入浴サービス
地域活動支援センター
精神障害者社会復帰施設（精神障害者生活訓練施設・精神障害者授産施設・精神障害者福祉工場）
在宅重度障害者通所援護事業（日本身体障害者団体連合会から助成を受けている期間に限る）
知的障害者通所援護事業 （全日本手をつなぐ育成会から助成を受けている期間に限る）
居宅介護
重度訪問介護
行動援護
同行援護
外出介護（平成18年9月までの事業）
移動支援事業

指定介護予防訪問入浴介護
指定認知症対応型共同生活介護
指定介護予防認知症対応型共同生活介護
介護老人保健施設
指定通所リハビリテーション
指定介護予防通所リハビリテーション
指定短期入所療養介護
指定介護予防短期入所療養介護指定特定施設入居者生活介護
指定介護予防特定施設入居者生活介護
指定地域密着型特定施設入居者生活介護サービス付き高齢者向け住宅※３
第1号訪問事業
指定訪問介護
指定介護予防訪問介護
指定夜間対応型訪問介護
指定定期巡回・随時対応型訪問介護看護

老人福祉法・介護保険法関係の施設・事業
第1号通所事業
生活保護法関係の施設
老人デイサービスセンター
救護施設
指定通所介護（指定療養通所介護を含む）
更生施設
指定地域密着型通所介護
その他の社会福祉施設等
障害者総合支援法関係の施設・事業
指定介護予防通所介護
地域福祉センター
障害者デイサービス事業（平成18年9月までの事業）
指定認知症対応型通所介護
隣保館デイサービス事業
短期入所
指定介護予防認知症対応型通所介護独立行政法人国立重度知的障害者総合施設のぞみの園
障害者支援施設
老人短期入所施設
ハンセン病療養所
療養介護
指定短期入所生活介護
原子爆弾被爆者養護ホーム
生活介護
指定介護予防短期入所生活介護
原子爆弾被爆者デイサービス事業
児童デイサービス
養護老人ホーム※1
原子爆弾被爆者ショートステイ事業
共同生活介護（ケアホーム）
特別養護老人ホーム（指定介護老人福祉施設）
労災特別介護施設
共同生活援助（グループホーム）
軽費老人ホーム※1
原爆被爆者家庭奉仕員派遣事業
自立訓練
ケアハウス※1
家政婦紹介所（個人の家庭において、介護等の業務を行就労移行支援
有料老人ホーム※1
なう場合に限る）
就労継続支援指定小規模多機能型居宅介護※2
病院又は診療所
知的障害者援護施設（知的障害者更生施設・知的障害者授産 指定介護予防小規模多機能型居宅介護※2
病院施設・知的障害者通勤寮・知的障害者福祉工場）
指定複合型サービス※2
診療所
身体障害者更生援護施設（身体障害者更生施設・身体障害者 指定訪問入浴介護
療護施設・身体障害者授産施設・身体障害者福祉工場）※１ 特定施設入居者生活介護（外部サービス利用型特定施設入居者生活介護を除く。）、介護予防特定施設入居者福祉ホーム
生活介護（外部サービス利用型介護予防特定施設入居者生活介護を除く。）、地域密着型特定施設入居者生活介護（外部サービス利用型地域密着型特定施設入居者生活介護を除く。）を行う施設を対象とする。
身体障害者自立支援※２ 訪問系サービスに従事することは除く。
日中一時支援※３ 有料老人ホームに該当する場合は、有料老人ホームとして要件を満たす施設を対象とする。

8
たんしん・ＩＣキャッシュカード特約

１．（特約の適用範囲等）（１） この特約は、ＩＣキャッシュカード（従来のキャッシュカードの機能に加え、全国銀行協会標準仕様のＩＣキャッシュカードとしての機能その他当金庫所定の取引にかかる機能（以下、かかる機能を総称して「ＩＣチップ提供機能」といいます。）の利用を可能とするカードのことをいいます。）を利用するにあたり適用される事項を定めるものです。
（２） この特約は、たんしんキャッシュカード規定の一部を構成するとともに同規定と一体として取扱われるものとし、この特約に定めがない事項に関してはたんしんキャッシュカード規定が適用されるものとします。
（３） この特約において使用される語句は、この特約において定義されるもののほかはたんしんキャッシュカード規定の定義に従います。
２．（ＩＣチップ提供機能の利用範囲）
ＩＣチップ提供機能は、この機能の利用が可能なＡＴＭ、ＣＤその他の端末（以下、「ＩＣキャッシュカード対応ＡＴＭ等」といいます。）を利用する場合に、提供されます。なお、たんしんキャッシュカード規定１．に定める支払提携先・振込提携先のうち、一部の支払提携先・振込提携先において、提携先の都合によりＩＣキャッシュカードの利用ができないＡＴＭ、ＣＤを設置している場合があります。
この場合、当該ＡＴＭまたはＣＤではたんしんキャッシュカード規定１．の定めにかかわらず、ＩＣキャッシュカードは利用できません。
３．（１日あたりの払戻し限度額の適用区分）
当金庫は、当金庫および支払提携先・振込提携先のＡＴＭまたはＣＤを利用した現金払戻しおよび振込において、当金庫の定めにより１日あたりの限度額を設けるものとします。また、当金庫の定めによりＩＣチップ提供機能を利用することにより、別途定める「たんしん生体認証規定」による当金庫所定の本人確認を利用した払戻しの場合と、それ以外の払戻しの場合に分けて、それぞれ適用するものとします。
４．（代理人カード）
代理人（本人と生計をともにする親族１名に限ります。） による預金の預入れ・払戻しおよび振込の依頼をする場合には、本人から代理人の氏名および暗証番号を届出てください。この場合、当金庫は代理人のためのカード（以下、「代理人カード」といいます。） を発行します。
５．（ＩＣキャッシュカード対応ＡＴＭ等の故障時の取扱い）
ＩＣキャッシュカード対応ＡＴＭ等の故障時には、ＩＣチップ提供機能の利用はできません。
６．（ＩＣチップ読取不能時の取扱い等）（１） ＩＣチップの故障等によって、ＩＣキャッシュカード対応ＡＴＭ等においてＩＣチップを読み取ることができなくなった場合には、ＩＣチップ提供機能の利用はできません。この場合、当金庫所定の手続きに従って、速やかに当金庫にＩＣキャッシュカードの再発行を申し出てください。
（２） ＩＣチップの故障等によって、ＩＣキャッシュカード対応ＡＴＭ等においてＩＣチップを読み取ることができなくなったことにより損害が生じても、当金庫は責任を負いません。
７．（カード発行手数料）
カード発行（再発行を含みます。）にあたっては、当金庫所定の手数料をいただきます。
以 上(平成２４年５月現在)
令和５年度

食品

シラバス

科目名

単位数

学年

必修・選択

対象学科

食品

２

１

必修

調理科

１ 科目の目標
家庭の生活に関わる産業の見方・考え方を働かせ、実践的・体験的な学習活動を行う事を通して多様化する食品を適切に選択、活用して食生活の充実向上を担い、職業人としての必要な資質・能力を次のように育成することを目指す。
（１）食品の分類とその特徴・食品の機能、食品の表示、食品の加工と貯蔵などについて体系的・系統的に理解するとともに関連する技術を身に付けるようにする。
（２）食生活の現状から食品に関する課題を発見し、食品を適切に選択、活用して食生活の充実向上を担う職業人として合理的かつ創造的に解決する力を養う。
（３）適切な食品の選択や活用の面から食生活の充実向上を目指して自ら学び、食品のもつ機能の展開に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。

２ 教科書
必修編

調理師養成教育全書２

食品の栄養と特性（全国調理師養成施設協会編）

３ 科目全体の評価の観点と趣旨
知識・技術

食品の分類とその特徴、食品の機能、食品の表示、食品の加工と貯蔵などについて体系的・系統的に理解するとともに関連する技術を身に付けるようにする。

思考・判断・表現 食生活の現状から食品に関する課題を発見し、食品を適切に選択、活用して食生活の充実向上を担う職業人として合理的かつ創造的に解決する力を養う。
主体的に取り組む 適切な食品の選択や活用の面から食生活の充実向上を目指して自ら学び、食品の態度もつ機能の展開に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。

４ 評価の方法
・観点別評価の評価区分は、3 段階 ABC とする。
・定期考査（中間考査・期末考査・学年末テスト）、提出物（ワークシート、課題プリント等）、日々の授業態度や出席状況をみます。
①

ローマ人に聞いてみよう！
哲学者ムソニウス先生の
人生相談 Q ＆ A

10 月 14 日（日）

［トーク］13：30〜15：00
場所：哲学ホール
講師：川本愛（ギリシア・ローマ思想研究者）②③

自動運転車（AI）に責任はあるか？

11 月 18 日（日）

［トーク］13：30〜15：00
場所：哲学ホール
講師：小山虎（山口大学時間学研究所講師）“人生の岐路 ” の選び方

12 月 2 日（日）

［トーク］13：30〜15：00
場所：哲学ホール
講師：奥田太郎（南山大学教授）「ローマのソクラテス」とも呼ばれる、ネロ帝の時代の哲学者ムソニウス
は、ローマ人たちの生活のさまざまな悩みに答えている。
「結婚は何のためにするの？」「インテリに向いている仕事は？」「女性にも男性と同じ教育が必要か？」「どんな家を建てたらいいのか？」「故郷を追われたのがつらいです・・・」などなど。

もしも自動運転の車が事故を起こしたら、その責任はだれにあるのだろう？
普通の車なら運転手に責任がありそう。でも運転手は手を放して AI に運転を任せていたのかもしれない。それなら運転をしていた AI が悪いような気もする。
いやいや、やっぱり、AI が責任を負うのはおかしい気もする。むしろ責任は通ったことのない学校に進学し、就いたことのない仕事に応募し、死んだことがないのに死に方について考える。進学、就職、終活など、経験したことがないのに、それでも選ばなくてはならない時がある。人生は、合理的には決定のできない岐路の連続なのかもしれない。
「私たちはどうやって最善を選ぶこ回答を紹介します。現代人にとって共感できたり、時にぎょっとさせられたりするムソニウス先生の回答から、人生のヒントを見つけましょう。

ラえもんは悪くないといえるだろうか？
実現されつつある未来の技術、自動運転車を例に AI の倫理について考えましょう。

現代哲学の「分析実存哲学」といわれる分野を踏まえて、身近な事例をもとに、みなさんとゆっくり考えたいと思います。

ローマの人々の暮らしや当時の哲学について解説しながら、ムソニウスの［哲学カフェ］15：15〜16：30
場所：展望ラウンジ／定員 15 名（先着順）

車のメーカーにあるのかな。でも・・・
ドラえもんが運転していたとしたら、ド［哲学カフェ］15：15〜16：30
場所：展望ラウンジ／定員 15 名（先着順）とができるか」。この問いに哲学はどのように答えるのだろうか？

［哲学カフェ］15：15〜16：30
場所：展望ラウンジ／定員 15 名（先着順）※各講座それぞれ要申込（トークのみの参加も可能です。哲学カフェのみの申込みはできません。
）、参加費無料※哲学カフェではトークにちなんだテーマを対話しながら、考えます。

かほく市役所●宇野気駅←羽咋↑金沢内日角北

●消防署

白尾IC
金沢方面→

交通アクセス【 車 利用】 北陸自動車道 ［金沢東 IC］— 国道 159 号線 〈約 20 分〉のと里山海道 ［白尾 IC］— 〈約 5 分〉
【JR 利用】 金沢駅— IR いしかわ鉄道線 ・ 七尾線 〈約 25 分〉 — 宇野気駅 —— 徒歩 〈約 20 分〉 — 哲学館

JR七尾線
白尾IC口

日本海

〒929–1126 石川県かほく市内日角井 1
TEL（076）283–6600 FAX（076）283–6320←能登方面のと里山海道

観覧時間■9：00〜17：30（入室は 17：00 まで）
休 館 日■月曜日（祝日の場合は翌平日）
観 覧 料■一般300円／高齢者（65 歳以上）200円／高校生以下無料
European Union
Poster Competition

Connections and Dialogues
The European Union and the Asia Pacific:
Perceptions, Policies, Perspectives

The European Union Studies Association of Asia-Pacific(EUSA-AP) is holding
a poster competition for attendees and locals at the upcoming International
Conference to be held in New Delhi, India from the 8-9 th of January 2010.
Posters should be on a research topic focusing on the European Union and/or
the European Union’s relationship with the Asia-Pacific region. A prize of €30
Amazon book vouchers will be awarded to the best student poster as judged
by the EUCN Board. The competition is open to any student from any
EUSA-AP or ASEAN member country*. All posters need to be submitted
during the conference registration on the 8th of January so that they may bedisplayed at the conference. They may be between A4 and A2 in size.
Please visit the website for more details on the conference.

The European Union Studies
Association of Asia-Pacific

Please include on the entries your:invites submissions for theirName, institution, country andcontact details including an emailaddress.

conference poster competition.
* EUSA-AP Countries are:
Australia, China, Hong Kong, India, Japan, Korea,Macau, New Zealand and Thailand.
ASEAN Countries: Bruni Darussalam, Cambodia,Indonesia, Lao PDR, Malaysia, Myannmar,
Philippines, Singapore, Thailand and Viet Nam

www.eusaap.org.nz
「自己点検・評価書」・「基礎資料」正誤表
大学名：摂南大学薬学部■自己点検・評価書

1頁

行誤正16

表中

⑥学部長・教務委員会委員長④学部長・教務委員会委員長

12～（資料２ p84、p281、資料３ p40（資料２ p84、資料３ p40～43）

13～43）

表（合計の項）（合計の項）

5-1-658 人

57 人

9～10

専任職員 11 人（課長職 1 人、係長

専任職員 11 人（課長職 1 人、係長

2行1列目
234335460

職 2 人、課員 2 人）、嘱託職員 3 人、 職 2 人、課員 2 人、嘱託職員 3 人、5660741434

非常勤職員 3 人を配置している非常勤職員 3 人）を配置している

さらに本学部では、薬用植物園の維さらに枚方キャンパスでは、薬用植持管理要員として物園の維持管理要員としてその総面積は約 2,000 m2

その総面積は約 2,500 m2

■基礎資料

1

資料番号頁

箇所

誤

正11-1

177

講義室・演習室、大講

メディクスホール

メディックスホール

義室の備考 1 行目
211-1

177

講義室・演習室

データを追加（赤字）

311-2

179

表２．学部で共用するデータを追加・修正（赤実験施設字）1

（基礎資料11-1）訂正版（2023年10月20日提出）（基礎資料11-1）薬学科の教育に使用する施設の状況

施設 1)

講義室・演習室 2)

177
実習室

座席数

室数

収容人員合計大講義室

366～502

3

1,282

中講義室

135～252

23

4,087

小講義室

48～60

16856

全て可動机

情報処理演習室

1302260

CBTにも使用

臨床演習室1210120

OSCEにも使用、6号館：12人×10室

演習室

8～16

15156

7号館：8人×10室、12人×1室、16人×4室

演習室

21～6214376

8号館：21人×12室、62人×2室

メディックスホール

302

1302

化学系、医療系実習室

80～1284416

基礎、化学系、医療系実習で使用

生物・衛生系、医療系実習室

80～1203320

基礎、生物・衛生系、医療系実習で使用-12116

注射調剤実習室、無菌製剤実習室、病院薬局実習室、服薬指導実
習室、保険薬局実習室、病棟実習室、医薬品情報実習室、模擬病室、調剤実習室等の総称

18～2009663

談話室含む。自習室は他に図書館にもある。利用時間は8：00～
22：00

臨床実習室

自習室
自習室等 3)

備考

2室の大講義室とメディックスホール間では、プロジェクターの映像ならびに音声をリアルタイムで中継できるようにシステムを構築。

薬用植物園[注]① 設置場所：薬学部キャンパス内② 施設の構成と規模：薬草園と温室、果樹・薬樹園から成り、総面積は約2,500㎡である③ 栽培している植物種の数：生薬基原植物を中心に約300種④ その他の特記事項：果樹・薬樹園は学生の通学路に設置されているため、学生は常時自由に見学できる

1)

総合大学では薬学部の教育で使用している講義室、演習室、実習室などを対象にしてください。

2)

講義室・演習室には収容人数による適当な区分を、例示を参考に設けて、同じ区分での座席数の範囲を示してください。
また、固定席か可変席か、その他特記すべき施設なども、例示を参考にして備考欄に記入してください。
コンピューター演習室の座席数は学生が使用する端末数としてください（教卓にあるものなどを除く）。

3） 学生が自習などの目的で自由に利用できる開放スペースがあれば記載してください。

178

（基礎資料11-2）訂正版（2023年10月20日提出）（基礎資料11-2）卒業研究などに使用する施設
表１．講座・研究室の施設
面積 3)

収容人員 4)

教員個室（教授室など）

18.2 m2

1人

53

個室は教授・准教授・講師のみ、助教以下は実験・研究室にデスクがある

実験室・研究室

57.4 m2-

61

単独の研究室・分野が占有しているもの

施設名1),2)

室数 5)

備

考

1）単独の講座・研究室などが占有する卒業研究で使用する学生用研究室は、（基礎資料11-1）と重複してかまいません。
2）複数の講座・研究室が（隣接する２～３講座で共用で）占有する施設があれば、記載してください。
実験室・研究室に広さが異なるものがある場合は、「大・小」、「大・中・小」のように大まかに区分してください。
3）同じ区分の部屋で面積に若干の違いがある場合、面積には平均値を記入してください。
4）１室当たりの収容人数を記入してください。同じ区分の部屋で若干の違いがある場合は平均値を記入してください。
5）薬学科の卒業研究を担当する講座・研究室が占有する部屋の合計数を記入してください。（ひとつの講座・研究室当たりの数ではありません。）

179

表２．学部で共用する実験施設
施設の区分 1),2)

室数

施設の内容

共同利用機器室

5

5室の共同利用機器室があり、それぞれ「超伝導核磁気共鳴装置 600MHz」、「超伝導核磁気共鳴装置400MHz 」、「高分解能タンデム型質量分析装置」、「自動細胞解析分取装置セルソーター」、「Airyscan型高速超解像蛍光イメージングシステム」、「粒子径・ゼータ電位・分子量測定装置」、「ライフサイエンス分光光度計」、「細胞イメージアナライザー」、「共焦点レーザー走査顕微鏡」、「ゲル・WesternBlotting 画像撮影解析システム」、「タンパク質精製システム」、「エレクトロポレーター遺伝子導入システム」等の汎用機器を設置

低温室

1

動物飼育室（1号館6階）

13

一般飼育室（3室）、SPF飼育室（2室）、特殊動物飼育室（2室）、行動実験室（3室）、洗浄室（1室）、剖検室（1室）、処置室（1室）を設置

動物飼育室（6号館3階）

4

一般飼育室（2室）、洗浄室（1室）、解剖室（1室）を設置

RI実験施設5

無菌室（1室）、測定室（1室）、化学系トレーサー実験室（1室）、生物系トレーサー実験室（1室）、生物系実験室（1室）を設置

常温以上の温度で変化しやすい生体成分や化学物質を用いる実験時利用

1） 例示のように、大まかな用途による区分を設け、各区分に含まれる室数と施設の内容を例示のように列記してください。（面積などは不要です。）
2） 例示以外の実験施設（例えば、培養室など）があれば追加してください。
マイナンバー確認書類及び本人確認書類について
マイナンバー制度に伴い、新規口座開設、特定口座開設、住所・氏名変更においては、マイナンバー確認書類と本人確認書類のご提出が必要となります。下記 2 パターンのうちいずれかの組み合わせの書類のご提出をお願いいたします。

組み合わせ① マイナンバー確認書類が『個人番号カード』の場合
個人番号カード
写真面および個人番号記載面のコピー

組み合わせ② マイナンバー確認書類が『個人番号が記載された住民票の写し(原本)』の場合
下記の本人確認書類のうち１種類
個人番号が記載された住民票の写し（原本）・発行日から 6 か月以内
・複数枚にわたる場合はすべてのページ

・運転免許証裏面に記載がある場合は、表・裏両面のコピー

・健康保険証
カード式の場合は、お名前・ご住所の両方が確認できる面のコピー

・印鑑登録証明書（原本）発行日から 6 か月以内

尚、氏名変更の場合は、新旧両方の氏名、および新住所が確認できる本人確認書類をご提出ください。
※本人確認書類がマイナンバーカード以外の場合は、合わせてマイナンバー確認書類をご提出ください。
組み合わせ例
・新旧の両方の氏名と、新住所が確認できるマイナンバーカードの両面のコピー
・新旧の両方の氏名と、新住所が確認できる運転免許証の両面のコピー＋ 新氏名と新住所が確認できる個人番号が記載された住民票の写しの原本・新旧の両方の氏名と、新住所が確認できる個人番号が記載された住民票の写しの原本＋ 新氏名と新住所が確認できる健康保険証のコピー
本人確認書類とは、「犯罪による収益の移転防止に関する法律（犯罪収益移転防止法）」および同政省令に基づき、個人のお客さまがお取引口座を開設する際に、お客さま本人であることを確認させていただくためにご提出いただく運転免許証や印鑑証明書等の書類です。（また、日本証券業協会規則では、仮名取引や不正取引等に伴う資金洗浄を防止するための措置を講じるように証券会社に義務づけております。）口座開設・住所変更などをお申し込みの際は、必ず本人確認書類をご提出ください。
なお、当社におきましては、郵送でのお取扱いとさせていただきますので、一旦ご提出いただきました書類は、お客さまにお戻しいたしませんので予めご了承ください。なお、お送りいただく本人確認書類の中に本籍などの機微情報が記載されている場合は、法令に基づき、当社にて見えないように塗りつぶします。
児童家庭支援センターによるヤングケアラー支援の実施および検証事業総括：栃木 ちゅうりっぷ
昨年度に引き続き 2023 年度、児童家庭支援センターちゅうりっぷ（以下、「当センター」）は標記、検証事業の中で、ケースの報告を行う機会をいただいた。ヤングケアラー支援を行う上での視点、方向性、今後の在り方など多くの示唆に富むご指摘をいただき感謝を申し上げたい。
〔支援の概要〕提出したケースは母子家庭で施設入所歴（主訴はネグレクト）があり、施設退所後、児家センや近隣の居場所の利用を継続していた。児童相談所からの指導委託から当センターの支援が開始され、3 年が経った中での検証だった。母は娘である中学生女子（以下、「本児」）を友だちのように一体化して話し相手としているが、一方で本児は母に本音を話せず、経済的な理由もあり、自分の生理用品を買うことすら母に言えなかった。
当センターは支援開始当初、虐待（ネグレクト）を再発させないという視点が強かった。過去に行政との関係不調があったため、必要であれば週 1 回の家庭訪問や 20 時までならと母からの電話を取り、学校への不満もあれば、冷蔵庫を移動したいからと呼び出しにも応えた。本児から朝練と称して、ジョギングやコンビニまでの買い物にも付き合った。支援者との関係性が築けた支援開始 2 年目に週 1 回の弁当配達が始まり、高校受験生であった本児と近隣の居場所で学習支援を行った。食材、配達にかかる活動費、参考書・問題集、居場所で毎回注文する本児の好きなクリームメロンソーダを購入させていただいた。
〔子ども支援、母支援について〕
検証作業の中で、ケースを虐待防止ではなく、ヤングケアラーの視点としてみる必要があるという指摘があった。本ケースはネグレクトが主訴であり、当センターが支援を開始したとき、まずは関係性を築くことに腐心した。ただ、ヤングケアラーの視点というのは、一例として、子どもが子どもらしさを取り戻すことや子どもが将来の進路を描けるかということだった。虐待リスクを軽減するため衛生面、対人関係で不足するところを補う点のみならず、子どもが本来もつ可能性や力を相対的な貧困とならず、環境を整えられるかということであった。支援者が目標として子どもに言わせたい視点でなく、子どもまたは家族から見える視点を承認することでもあり、子どもや家族が支援者から離れて身近な人と横に広がっていける環境を作れるかだったように思う。
子どもが子どもらしさを取り戻すというのは、支援者にとってまず関係性を作るということだった。
その意味で支援当初の方針は間違っていなかったのかもしれない。幸い、母子は当センターが行う訪問を毎週受け入れ、母の職場での悩みや本児の学校担任と上手くコミュニケーションが取れない心配事を包み隠さず話した。本児も推しタレントのグッズを指さしながら関連の話をしてくれた。継続した訪問の中で毎回、家庭環境や母の職場の話、学校担任とのやり取りも時間の経過とともに推移していく。ある日の訪問で散らかっていたリビングが、次の訪問の際にはビンと缶が部屋の隅にまとめられていた。
またある日は、夜 6 時、学校担任からの電話に出なかった母が、文句を言いながら電話に出てみたなど母の変化に気づくことが多かった。母の頑張りを支援者は自分事のように喜び、母のありのままを認めた。本児に対しても女性職員と推しタレントの魅力を聞きつつ、母に言えない苦労や学校にいても話す友だちがなく居づらい状況を聴いていた。本児の今の姿を認めていく作業を一つ一つ丁寧に繰り返した。今やりたいこと、興味を持つものへの関心が前面に出る中で、支援者から受験や母との関係、高校入学後のイメージを聴いていった。しかし話に出てくるものは漠然としていて、学習も宿題をやる程度で、先の見通しを語ることは少なかった。
〔地域の社会資源につなぐ支援について〕
検証作業でヤングケアラーは経済的貧困と一人親世帯という家庭の背景に持つことがあるという指摘があった。経済的貧困は所有物の選択肢を限定してしまうことが起こりやすく、一人親世帯は子どもが親の役割を引き受けてしまいやすいということだった。今回、支援 3 年目で新たに、週 1 回の弁当配達と近隣にできた居場所で本児だけの受験勉強会を毎週、行うことにした。母は子どもにはお総菜だけでなく、手作りの料理も振る舞ったが、週 1 回の弁当は母の食事作り、片付けの手間を解放した。休みなく働く母がのんびりできる時間を作り出した。
近隣の居場所とは、民間タクシー会社が高齢、障害、児童を問わない地域の居場所をカフェ併設で開設した。母子の自宅から歩けるところであり、この居場所は母子の味方になった。真新しい建物へ下校が早い水曜日に、本児は自宅にカバンを置いて居場所へ直行した。母の休みに重なれば、母子は車で居場所に駆けつけた。居場所スタッフ（タクシー会社社員）から話しかけられ、はにかみながら控えめに応える。居場所に通う近隣の知的障害を持つ女性とダーツをやり、高校入学式後はネクタイの締め方を近所の高齢男性から教わった。本児が学校から帰ったとき、自宅の鍵を持ち合わせてなくて、本児は当センターに来ないで居場所で母が帰ってくるまで時間を過ごすこともあった。検証作業では地域でヤングケアラーを受け入れるところの敷居の低さが大切になるといわれていた。まさに居場所とは居て心地よい環境、交流、元気の源となる場であった。
〔今後の課題〕
検証作業で、本ケースの家族歴、生育歴の質問があった。一人親が父性的な役割、母性的な役割を上手に使いながら子育てをすることは簡単でない。物事の善悪や社会的な規範、秩序などを教えていくことと、子どものすべてを受け入れて苦しみを取り除く豊かな優しさを一人の親だけで行うことは容易ではない。働くこととケアすることを、一人の親が時間の限られた中で適切に行うことは困難と言えるだろう。自己責任と片付けないで、地域社会が共に生きていく知恵を考え出すならどうしたらいいのだろうか。
ヤングケアラーが担いがちな家事労働（掃除、洗濯など）を支援者が代替することでは解決に至らないという指摘があった。始めに述べた「子どもが子どもらしくいられる」ために、子どもが何でも話せるような安心できる関係性を作ることは重要であろう。掃除や洗濯などの家事ヘルパーの仕事は家に入っていくきっかけになる。遊びや学習、弁当も子どもに関わる手段になる。子ども、家族に関わる選択肢として、地域になければ、地域資源を開発する理由にもなるだろう。そうしたサービスはないよりあった方がいい。ただ、いろいろな引き出しがあってもその子ども、家族に何が必要か、必要な手段、サービスをどのタイミングで、どう活用するか時間的な見通しを持ったアセスメントや支援方針、支援計画は関係者間で話し合う必要があるだろう。本ケースの場合、先の見通しは甘く、今つながってる支援者が今後もつながっていてほしいと考える。ただ、本児が高校入学となった現在、遠距離となった登下校やアルバイトを行う本児は当センター、居場所ともに利用しなくなっている。

今回の検証事業で当センターがヤングケアラー支援に関して一番に感じたことは、子どもが今、どんな気持ちでいるかにどう寄りそえるかである。もちろん保護者も家族まるごと考えていくが、肝心の子どもを一番真ん中に据えて考えていくことが基本だと改めて教わった。
令和3年度

山形県

気候変動適応セミナー～ 気候変動へのもう一つの対策、適応とは ～
日時

令和３年

１２月１３日 月 13:00-16:00

参加無料

村山総合支庁北村山地域振興局［5階講堂］ 村山市楯岡笛田4-5-1

定員

先着５０ 名（裏面を参照のうえ、事前申込を行ってください）

プログラム
13:05～13:20「山形県気候変動適応センターの取り組み」
山形県気候変動適応センター（山形県環境科学研究センター） 渡邉英治

13:20～14:30
講演「気候変動へのもう一つの対策、適応策とは」
講師 ： 白井信雄(山陽学園大学 地域マネジメント学部 教授)

14:40～15:50
ワークショップ「みんなで考える気候変動への適応」
ファシリテーター ：下村委津子、風岡宗人(環境首都創造NGO全国ネットワーク)
大場健一、二藤部真澄(環境ネットやまがた)
新型コロナウィルス感染症の感染拡大の状況により、開催方法が変更になる場合があります
共催 環境首都創造NGO全国ネットワーク（事務局：特定非営利活動法人 環境市民）
山形県気候変動適応センター
特定非営利活動法人 環境ネットやまがた
協力 独立行政法人環境再生保全機構地球環境基金

●会場案内村山総合支庁北村山地域振興局
５階講堂
住所：
村山市楯岡笛田４丁目５－１●申込方法
参加のお申し込みは、以下の申込書にご記入のうえ、メールまたはＦＡＸをお送りください。
必要事項をメールにそのまま記載いただいても構いません。
＜送付先＞
山形県環境科学研究センター 環境企画部
電話 ０２３７－５２－３１２４ FAX ０２３７－５２－３１３５E-mail ykankyose@pref.yamagata.jp
切 取 不 要山形県環境科学研究センター 環境企画部 あて
FAX 0237-52-3135 E-mail ykankyose@pref.yamagata.jp

気候変動適応セミナー 参加申込書
氏名
会社名・団体名
所属
電話番号
メールアドレス・ 新型コロナウィルス感染症の拡大によりオンラインによる開催に変更する場合がありますので、メールアドレスは必ずご記入ください。
・ 参加者に新型コロナウィルスに感染された方が発生した場合、氏名等の個人情報を保健所等に提供する場合があります。
こんにちは。

わたしの体験記～「わたしの体験記」をご覧いただき、ありがとうございます。
～

福岡県・(公社)福岡県保育協会主催

この度、潜在保育士 Y さんから保育 1 日体験研修へのお申し込みがあり、アイグラン保育園宮司にて保育の現場を体験していただきました。
園や当日の様子についてお伝えいたします。

アイグラン保育園宮司について
株式会社アイグランが運営している福岡県福津市内にある認可保育園です。
生後 3 ヶ月から就学前までのお子様が在園しています。(定員 120 名)
特色として、保育の中にリトミックや英会話を取り入れておられます♪

ピンクと白を基調としたかわいらしい外観です♪
園庭も併設されており、写真の大型遊具や鉄棒が並んでいました。

アイグラン保育園宮司のインスタグラムはこちら ▶

◀ 園内の壁面

子ども達の作品や可愛らしい装飾がたくさんです。

▲ 3 歳以上児さんの様子 ▲元々この日は 3 歳以上児さんは遠足だったのですが、残念ながら雨天のため中止に。
どのように過ごしているか覗かせていただくと、室内レクレーションをしたり、お家の方から作ってもらったお弁当を嬉しそうに食べたりして、雨でも満喫している様子でした♪

先生へのインタビュー
園長
笑顔が素敵な園長先生に、アイグラン保育園宮司の働き方についてお伺いしました。
先生方のオン・オフを大切にするため、プライベートと仕事の棲み分けをしっかり行っているそうです。
“休みはしっかり休む””仕事は家に持ち帰らない”ということを徹底しているそうです。

「大変なこともあるけれど、自分の時間を大切にすることで“明日からもかわいい子ども達に会いたい””子ども達の笑顔のために頑張ろう”と思えるんです。
」と、語ってくださいました。

▲ 園長・北島 朱美 先生

～保育 1 日体験研修概要～

体験者の当日の流れ
体験日時：令和 5 年 10 月 20 日(金) 10 時 00 分～15 時 00 分
[2 歳児クラス]

体 験 者：Y さん
10:00～

運動遊びの様子を見守り

10:45～

自由遊びの様子を見守り

11:00～

片付け、排泄、手洗いの補助
食事の介助

11:40～

午睡の見守り休憩(昼食等)

15:00

終了▲ 運動遊びの様子 ▶
平均台の横歩きや 50ｃｍ程度の台からジャンプしたりしています。

体験者

Y さん

▲ 順番待ちの様子 ▲順番待ちをしている子達と運動遊びをしている子の応援をしています。

▲ 自由遊び中 ▼▲「かして」、「どうぞ」、「ありがとう」等の▲ 給食準備(手洗い、配膳) ▲手洗いの仕方を伝えたり、手を拭くよう誘導したりされています。その後は給食の配膳です。

やりとりができるよう、優しく声掛けされています。

▲ 楽しい雰囲気の中の昼食♪

◀ 当日の給食(上段が離乳食、下段が幼児食)▶ 無理強いのないよう三角食べをすすめたり、机と椅子が離れている子の椅子を引いたりしています。

◀ 午睡
たくさん遊んでたくさん食べた後は午睡の時間。
子ども達に掛け布団を掛けたり、優しく背中をさすったりしています。

のアンケートより
体験後➀この１日体験研修を何処でお知りになりましたか？
ハローワークの方にチラシをいただき知りました。

②なぜ体験研修をしようと思われたのですか？
保育園での勤務経験がなかったので求職活動するにあたり体験してみたかったからです。
③実際に今回の保育現場へ行かれた第一印象は？
子ども達がすぐに私に興味を持ってくれた姿がとても嬉しかったです。
④何歳クラスに入りましたか？
2 歳児クラスに入りました。
⑤当日担当してみて楽しかった・印象的だった事をお聞かせください。
室内での運動遊びに参加させていただきましたが、道具の準備や子どもを見るといった保育士さん同士の行動の連携が大事だなと感じました。

⑥当日担当してみて大変だった事があればお聞かせください。

次から次に仕事があったのでやり方が分からない私がいて保育をしにくいのでは？と感じていましたが、諸先生方に教えてもらいながら有意義な時間を過ごすことができました。

⑦この体験を通して保育の仕事をしたいと思いましたか？
はい。やりたいと思いました。

⑧体験前と体験後に気持ちの変化はありましたか？
体験前は保育園ではどんな仕事をするんだろうという不安がありましたが、実際体験させていただき保育士の方からお話を聞いて不安は解消されました。

⑨これから体験される方へアドバイスなどあればお聞かせください。
疑問に思うことや働くにあたり悩んでいることを聞くことができるとても貴重な機会だと思います。

⑩ご自由にご意見・ご感想をお聞かせください。
体験してみないと分からないことなどあるので、今回このような体験をさせていただいた事をとても有り難く思いました。

保育１日体験研修「わたしの体験記～その 19～」は以上です。
アイグラン保育園宮司の園長先生はじめ先生方、体験者 Y さん、誠にありがとうございました。

毎年、６月～翌２月まで、保育 1 日体験研修を受け付けております。
福岡県保育士・保育所支援センター０９２‐５８２‐７９５５へ、お気軽にお問合せ下さい。
（記。

福岡県保育士・保育所支援センター コーディネーター馬渡）
令和 6 年 6 月 7 日(一社)日本農業機械化協会
プレスリリース

日本農業機械化協会 第 66 回定時総会 開催報告
報道関係各位

一般社団法人日本農業機械化協会は、令和 6 年 6 月 6 日(木)、東京都港区の八芳園で第 66 回定時総会を開催し、令和 5 年度事業報告、令和 6 年度事業計画などを承認しました。また、新副会長に日比健氏と渡邉大氏が選任されました。

第 66 回総会では、令和 5 年度事業報告及び収支決算の承認に関する件、欠員役員の選任に関する件などが審議・承認され、また、令和 6 年度事業計画及び収支予算に関する件などが報告されました。
令和 6 年度は、ロボット農機等のスマート農業技術の現場実装に必要な安全性確保の検討を推進するほか、農作業安全に係る機器等の効果検証と普及啓発手法の見直しなどを通じ、農作業安全対策に積極的に貢献していくとともに、中古農業機械査定士制度の着実な推進などにより、機械コストの低減や効率利用を進めていく方針です。
また、副会長に日比健氏（全国農業協同組合連合会常務理事）と渡邉大氏（一般社団法人日本農業機械工業会副会長／株式会社クボタ取締役副社長執行役員兼機械事業本部長兼イノベーションセンター所長）が選任されました。

一般社団法人 日本農業機械化協会
広報担当：大向、金井
電話：03-3297-5640
メール：kikaika-info@nitinoki.or.jp
平成 22 年 2 月 25 日制定
令和 2 年 2 月 20 日改訂
品質管理責任者 力量維持･向上のための講習会基準について
JIS マーク製品の信頼性を確保する上で、品質管理責任者がその役割を認識し、知見を深め、責務を確実に遂行することが肝要であることから、JIS 登録認証機関協議会は、以下に示す「品質管理責任者力量維持･向上のための講習会基準」に適合する講習会の受講を、「鉱工業品及びその加工技術に係る日本産業規格への適合性の認証に関する省令」（以下、鉱工業品等認証省令という。
）第 2 条第 1 項第五号イの（3），及び JIS Q 9001: 2015 の箇条 7.2（力量）で要求される教育・訓練に該当するものと見なし、推奨していくものとする。また、定期の認証維持審査において教育訓練の計画的な実施の有無が確認できるよう、受講頻度は 3 年に 1 回以上とすることが望ましい。
なお、認証維持審査における最終的な適合性の確認については、各登録認証機関が責任を持って行うものとする。
JIS 登録認証機関協議会
品質管理責任者 力量維持･向上のための講習会基準(1) 内容① 産業標準化法や関係法令、JIS Q 1001（一般認証指針）など鉱工業品及びその加工技術に係る JIS マーク制度を構築する法令等と品質管理責任者の役割について（講義）② JIS マーク表示を行う企業（組織）における社会的責任について（講義）③ 上記①及び②の講義内容を含めた品質管理責任者の力量等についての理解度チェック(2) 講義時間：6 時間以上
(3) 対象者（受講資格）
受講対象者は、品質管理責任者又は同有資格者（高等教育受講者を含む）並びに標準化及び品質管理の実務担当者とする。
(4) 講義科目
講義科目及び範囲、並びに講義時間の基準を示す。
科目

JIS マーク制度
及び品質管理責任者の責務範囲（下記の項目すべてを含むこと）

講義時間

JIS マーク制度を構築する鉱工業品及びその加工技術に係

1.5 時間以上る法令等
品質管理責任者の責務
JIS 認証取得事業者に求められるコンプライアンス
信頼性に関して具備すべき知見（公益通報制度･他法令等）

認証取得事業者の社会的責任理解度チェック

JIS 認証取得事業者の課題、不適合が社会に及ぼす影響など

3 時間以上･組織・仕組み上の課題と不適合･品質管理責任者の責務・力量に関する課題と不適合品質管理責任者に求められる力量に関しテスト形式による

1.5 時間以上

確認及び解説6 時間以上合計

1/2

(5) 理解度チェック
品質管理責任者に求められる力量を確認するために、次の内容についてテスト形式による理解度チェックを実施する。
科目
JIS マーク制度及び品質管理責任者の責務
認証取得事業者の社会的責任

内容（この中から選択される）･ 産業標準化法、鉱工業品等認証省令、JIS Q 1001、JIS Q 17025など･ 品質保証／品質管理活動･ 品質管理手法とその活用･ コンプライアンス･ 公益通報制度･ JIS への適合性にかかわる他法令の知識(6) 修了条件
同一人による出席率が 100％であること。
(7) 修了証の発行
認証維持審査における確認を容易にするため、受講履歴を記す修了証を発行することとする。
【附則】
平成 22 年 2 月 25 日 制定
平成 28 年 3 月 24 日 改訂
令和 2 年 2 月 20 日 改訂

2/2
特定非営利活動法人 モバイル学会

2009 年度

通常総会

議事録

期日：平成21年1月9日 11：40～12:15
会場：機械振興会館 別館4階 オプトメカトロニクス協会会議室
出席： 理事：田村、宮尾、澁谷、木暮、田中、川野、大森、赤松、安藤、篠原、岡田、萩原、大門、長谷川、監事：松沼、伊藤肇
企画委員： 境、大杉、山田 下線は委任状提出による出席

出席数： 理事14、監事2 企画委員3

出席者を代表して正会員 澁谷雄が、出席者の確認を行い、出席正会員は19名（委任状を含む）で、定足数(50名の1/5)を超えているので通常総会は成立していることを宣言した。
続いて、議長の選出に移り、田村会長が総会議長に選出された。
議長は11時40分 2009年度 通常総会の開会を宣言した。
直ちに同日開会された理事会報告と、そこで承認された通常総会の議案1，2を提案した。
説明と質疑に移り、審議の結果、異議なく承認された。

議題 1

平成 20 年度 事業報告と収支決算の件

平成20年度の事業報告
収支計算書、財産目録、貸借対照表、監査報告(伊藤肇、松沼)【別紙資料：事業報告、収支計算書、財産目録、貸借対照表】

議題 2

平成 21 年度 事業計画と収支予算の件

平成21年度の事業計画、収支予算【別紙資料：事業計画、収支予算】
続いて、2 年間会費未納の会員 2 名の扱いが審議され、定款(第 9 条(3)項)にしたがい会員資格の喪失が承認された。
最後に、議事録署名人の選任が審議され、議長は 12 時 15 分

伊藤肇、丁井雅美両氏が選任された。

通常総会の終了を宣言した。

以上確認する。
議事録署名人：

年月日

印

議事録署名人：年月日

印

1

10/11/2009

16:15:12

理事会報告の要点
報告 1

学会誌の件

現在3件の論文が査読を終了し、データ化が行われているが、j-stageとしては後2件ほど論文が整うことを目途に、電子ファイルにUPする作業に進めるという意向である。

報告 2

シンポジウム「モバイル 09」の件

渋谷大会長のもと、3月17/18日 京都キャンパスプラザにて開催
暫定プログラム案が開示された特別講演などを企画中
今後のスケジュール：論文原稿の〆切

報告 3

1月31日

第 7 回モバイル研究会の件

2009年1月9日 13時30分より機械振興会館(東京･港区)にて開催
報告演題: 5件

事前出席申込: 多数 名(1月5日現在)

担当: 木暮理事

報告 4

第 8 回モバイル研究会の件

・日時：2009 年 9 月 19 日(土)・会場： 仙台
・テーマ： モバイル一般と HCII 2009 の動向
・担当者: 安藤理事

報告 5

第 9 回モバイル研究会の件・時期: 2010 年 1 月 神戸または名古屋地区。
・通常総会と重ねる・担当： 大森・長谷川理事

その他
議事録署名人の選任

伊藤肇、丁井雅美

次回日程：第２回理事・企画委員会

氏

3 月 17 日(火)と決定した。
11 時 15 分 2009 年度第 1 回理事・企画委員会を終了した。

2

10/11/2009

16:15:12
https://twitter.com/saenai_heroine/status/937619370464837632https://youtu.be/eOZeJzLBWikhttps://youtu.be/d1Dwqt2G77Y
今月の一枚

今月の表紙

今月の表紙は、５月19日㈯に開催された文命中学校の第72回体育祭です。
体育祭前の昼休みには、生徒と先生が自主的に競技の練習に励んだそうです。体育祭当日は、その成果を発揮し

文命中学校体育祭（5月19日）ようと生徒と先生が一丸となって力を尽くしました。

統計かいせい
人口と世帯◆人
男女口

もえるごみデータ

５月１日現在（17,630人（34） ◆世帯数
8,583人（27） ◆出 生
9,047人（７） ◆死 亡）内は前月比6,576世帯（22）9人7人※平成27年国勢調査からの推計値。

約233t(約230t）

4月分収集量（収集運搬費 約247万円（４月からの累計約247万円）※収集量は昨年同月比約1％の増となり、収集運搬費は約3万円(今年度収集単価換算)の増となりました。
ごみの分別にご協力をお願いします。

¥納期※毎月納付以外のものを記載しています。

７月２日㈪

・町県民税
（１期）

安全データ

４月分（）内は1月からの累計◆交通事故件数 ２件（11）◆火災発生件数
０人（０）
死亡０件（０）０人（０）重傷◆救急出動回数
２人（13）
軽傷
45件（234）

降水量

４月分（

◆降水量 160㎜（160㎜）◆雨

編集 後記）内は昨年同月分

８日（11日）・国民健康保険税（１期）・し尿処理手数料（２期）
・介護保険料（１期）
道路などで漏水を発見したら、役場または漏 水 当 番 下の指定業者に連絡してください。
当番期間

漏水当番水道業者

５/30～６/ 5㈲鈴木設備☎83-7900

６/ 6～６/12㈱西湘設備工業☎82-9916

６/13～６/19㈱神成工業☎83-3387

６/20～６/26㈱キタムラ☎82-0721

６/27～７/ 3㈲草柳設備☎82-6323

今月の広報かいせい

この広報紙は環境にやさしい古紙配合率80％の再生紙を使用しています。

２５６８10121415

開成町行政推進部企画政策課

2018年（平成30年）6月1日

・下水道受益者負担金（１期）

あじさいちゃんと一緒に文命中学校の体育祭の取材に行っていきました！生徒や先生の頑張る姿を見て、たくさんの元気をもらいました。文命中学校はサイコーな生徒、サイコーな先生が集まるとても良い学校だなと思いました。
(M)
広告

編集・発行

）内は昨年4月分

6,000部発行

特集 文命中学校
調べて！まちの調査隊
まちからのお知らせ
下半期財政公表
まちかどトピックス
子育てコーナー
開成町ひと・まち・しごと
インフォメーション〒258-8502 神奈川県足柄上郡開成町延沢773番地
電話 0465（83）2331 FAX 0465（82）5234
ホームページアドレス http://www.town.kaisei.kanagawa.jp/
メールアドレスkikakuka@town.kaisei.kanagawa.jp
報道発表
令和５年４月７日（金）

美郷町のＨＰに新しい物語を追加しました！
～長編記事のほか、町内事業者の短編記事も掲載～
美郷町のホームページでは、町内に眠る魅力を掘り起こして発信するため、『美郷町魅力発見プロジェクト「みさとと。」』と題して、様々な物語を掲載しています。
この度、令和５年（2023 年）をもって、美郷町とバリ島マス村との友好協定が 30 周年を迎えるため、これまでの交流の歴史を掘り起こし町内外に発信するため、「みさとと。」内に新しい長編記事を追加しました。
また、令和４年度からの新たな試みとして、町内の事業者や団体等にイラストを提供する「デザインの行政サービス」を実施しました。通常の補助事業であれば、事業者等が実施したものに対して補助金を交付する形で行いますが、デザインの行政サービスは事業者を象徴するイラスト自体を町が制作・提供し、事業者等がＷＥＢ・紙媒体などに自由に使っていただき、町のホームページでも事業者等の短編集「みさとと。人物伝」を掲載し、官民が一緒になって町内外にＰＲしていくものです。今回短編記事も掲載開始しましたので、お知らせ致します。
【長編記事】
https://www.town.shimane-misato.lg.jp/misatoto/stories/007/【短編記事】
https://www.town.shimane-misato.lg.jp/misatoto/biographies/（お問い合わせ）美郷町役場

情報・未来技術戦略課 ℡：0855-74-3000
Wasserversorgungssicherheit
für eine wachsende
Weltbevölkerung
Schätzungen zufolge leiden über 1 Milliarde Menschen
tagtäglich unter irgendeiner Form von Wasserknappheitoder haben keinen Zugang zu sauberem Trinkwasser.
Von diesem Mangel und dem fehlenden Zugang zu
adäquaten sanitären Einrichtungen sind einige derärmsten Regionen der Welt überproportional betroffen.
Gleichzeitig erhöht der Klimawandel die Häufigkeit
schwerer Dürren und Überschwemmungen, wodurch die
Menge an verfügbarem Süßwasser schnell abnimmt.
Um Wasserversorgungssicherheit für eine wachsende
Weltbevölkerung zu erreichen, sind zwei Dinge
wesentlich. Erstens brauchen wir ein nachhaltiges
Gleichgewicht zwischen Angebot und Nachfrage.
Zweitens muss sichergestellt werden, dass es für den
benötigten Zweck genug Wasser gibt – Wasser vonder richtigen Qualität. Mit klugem Einsatz intelligenter
Technologien, einer vernünftigen Politik, praktikablen
Vorschriften, Zusammenarbeit zwischen öffentlichemund privatem Sektor und Verständnis für die wahren
Kosten von Wasser ist dieses Ziel erreichbar.
Wir müssen die Wasserversorgungssicherheit
für eine wachsende Weltbevölkerung
gewährleisten – gemeinsam!

MINISTRY OF
FOREIGN AFFAIRSOF DENMARK
絆―つながりを紡ぐ山口へ―
代表者
構成員

大森正義(経済Ｂ４年)

佐畑敦史(経済Ｂ4 年) 草野誠(経済Ｂ4 年) 松本諒(経済Ｂ4 年)

青廣克典(人文Ｂ3 年) 水田舞華(経済Ｂ4 年) 千神健徳(経済Ｂ2 年)
大内晃汰(経済Ｂ2 年) 富永勇輝(経済Ｂ2 年)

結成からここまでのプロジェクトの大まかな概要を伝えていきたいと思う。
当初の予定では、農家から廃棄される野菜をもらい、学生に配布。そして、その対価として学生側から手紙を差し出し文通を行い、学生から農家への関心を深めること。農家と学生との交流を深め、農家体験や農家の方のやりがいや生きがいの形成を目的としていた。
そのために、まず絆メンバーで企画の段階に入った。そして、話し合った結果、大きなプロジェクトにできるだけしていきたいということで、概ね合意に至った。そこで、市役所との連携をまず図った。今回のプロジ
ェクトの概要を伝え、地域交流センターや公民館への周知のお願いをし、もしできれば一緒に協力してほしいと伝えた。ところが、市役所の回答としては行政が絡むと学生が思うようにできない可能性があること。責任をもってこの一年間だけでなく数年という長いスパンで出来ないかもしれないのであるならば、協力は難しいと言われた。
それと同時進行で、農家との協力、連携してくれる方をバイト先、友達の紹介などの人海戦術を用いて探した。その結果、株式会社カレーライスの岩本さんという新たな今回のプロジェクトの協力者に巡り合えた。そして今回のプロジェクトはその方の協力をもとにやっていくことにした。
図：チームで悩んでいる様子
その方から様々なアドバイスをいただいた結果、当初とは違う形になりそうだ。当初、農家から余りものを頂くところを、実際に僕たちが休耕地を貸していただき農家として活動する。そこに、学生たちを集め農業体験をしてもらう形にする。これが今回の新しくなったプロジェクトの概要だ。
だがそこにも今度は大きく問題が生まれた。おもプロとして絆メンバーが作った余った作物はどうするのかという問題が生まれた。作った作物を売買するにしても国の税金を使い絆メンバーが収益をあげることはどうなのかという問題が生まれ、寄付するにしても私を含めメンバーからの同意を得られない。これを解決する糸口を皆で話し合った。農地を貸してくださる農家から出された条件の一つにやるからには数年スパンでやってほしいこと。私たちは 4 年が多く、次の代も次の代もとなると、なかなか厳しい面が挙げられる。だったら、完全にビジネスの路線で進めていき法人化した方が良いのではという声が下の学年から漏れた。私自身、お金を儲けたいという姿勢は好きではなかったが、皆と話し合った結果、岩本さんのアドバイスも加味した結果、おもプロを卒業して、ひとまず自分たちの好きにやってみるという結論に至った。
企画してから、4 カ月様々な経験をこのプロジェクトでさせて頂いた。自分の理論は机上の空論でしかなかったこと。メンバーと一丸になって何かをやっていくことは難しいこと。一人でやった方が確実に楽じゃね？？と思ったこともある。しかし、3 人いれば文殊の知恵とはよく言ったもので、色々な切り口からたくさんの提案、アドバイスが出た。結局メンバーがいないと自分一人では何もできなかったように思う。
今後は年々増えていく休耕地を活用して、農業をする新たな事に皆で取り組んでいきたいと思う。アドバイ
スをくださった辻先生をはじめ自主活動ルームの皆様、ここまで協力して頂いた人たちに感謝しかありません。
本当にありがとうございました。
別紙３
様式２ 受験申込書について（手書用、電子ファイル用とオンライン用）
様式２ 技術保安管理士称号認定試験 受検申込書は手書用、エクセルファイルととオンラインのＵＲＬコードの三つがあります。
1. 手書用（ワードファイル）「様式１_受験申込者一覧」、「様式２_受検申込書」とも従来通りダウンロードし記入・写真貼付して郵送してください。
2. 電子ファイル入力用（エクセルファイル）
Microsoft Excel のファイルです、「鉱業経験年数」「現在の担当職務」「受験科目」「希望試験地」「受験履歴」「鉱種」をプルダウンで選択できます。氏名、住所等は入力してください。
E メール提出先：info@limestone.gr.jp
3. オンライン用
ＵＲＬコードから様式２_受験申込ができます。
（1） 様式２① 受験者はまたは、申込責任者が受験者へＵＲＬコードをｅメールで配信してください。
② 「様式２_受検申込書」のＵＲＬコードへＰＣ（含スマートフォン）からアクセスすると申込できます、受検申込書を印刷する必要はありません。
③ 写真を挿入してください。予め写真をホルダーへ用意するか、スマートフォンの場合は自撮りも可能です。
④ 申込期限後に事務局でＵＲＬコードからの申込者と受験申込者一覧を照合し差異があれば申込責任者へ問い合わせいたします。
⑤ ＵＲＬコードから申し込む方法も掲載していますのでご参照ください。
以上
報道発表
島根県美郷町令和４年５月２４日

美郷町ソーシャルデザイン統括本部 設置
ソーシャルデザインの取組体制強化(企業・研究機関等の提案窓口・支援)
この度、町長を本部長とする「ソーシャルデザイン統括本部」を設置し、ソーシャルデザインの取組体制を強化しました。
企業等からご提案をいただき次のような取組を行う、全国の自治体でほぼ例をみない先進的な体制です。
・町の課題と企業・団体等のソリューションのマッチング
・住民生活の不便解消や利便性向上につながる新たな取組のため、積極的な実証フィールドの提供・支援

詳しくは、ぜひ、美郷町ホームページ（下記コーナー）をご覧ください。
『美郷町ソーシャルデザイン統括本部』 ＜https://www.town.misato.shimane.jp/social/＞※美郷町ホームページ 「トップページ」または「町長の部屋」からリンクしています。
美郷町は、全国でもいち早く高齢化・人口減少が進行した地域であり、それに伴う社会課題が数多く顕在化しています。そこには、近い将来訪れるであろう日本の縮図があります。
見方を変えれば、美郷町は「課題先進地」です。
「周回遅れのフロントランナー」として、直面する課
題に向き合い、積極的に『ソーシャルデザイン』に取り組んでいきます。
これまで多くの企業・団体、研究機関が町と連携し、美郷町をフィールドとして、様々な分野の課題解決に向けて実証実験や先進的な取組を進めています。 ※下記（これまでの取組実績）を参照
様々な知見を有する企業・団体や研究機関からご提案をいただき、連携して取り組んでいきたいと考えています。
これまでの取組実績（連携企業、団体等）◆オンライン診療・・・NTT 西日本、京セラみらいエンビジョン、近隣中核病院◆定額乗合タクシー・・・バイタルリード◆効果的な有害鳥獣製品の開発・・・テザック、農業・食品産業技術総合研究機構◆植林の際の種苗運搬（林業用ドローン実証）
・・・古河産業◆災害時対応の迅速化・・・NTT 西日本◆災害予知・・・古河電工◆災害時における電気自動車支援・・・日産自動車◆アプリを使った認知症予防事業・・・エーザイ◆特定地域からの技能実習生受け入れ・・・インドネシアバリ島（マス村）◆ドローンを使った物流網構築・・・佐川急便(問い合わせ) ソーシャルデザイン統括本部 特命担当 矢渡(やわた)・森永 電話 0855-75-1924FAX0855-75-1218

メール sdpj@town.misato.shimane.jp(この発表)

総務課行政管理室行政改革係 中原 電話 0855-75-1211(代表 FAX0855-75-1218
令和６年４月２６日に開催された理事会において、下記の会員について会則第２３条第１項第二号の処分が決定されましたので、会則施行規則第２３条により公表いたします。

被処分者

河 野 理 彦 （新宿支部）

処分年月日

令和６年４月２６日（理事会議決日）

処分内容

５年の会員の権利の停止（東京都行政書士会会則第２３条第１項第二号）

処分理由（違反している規則、会則）
一 行政書士法第１０条（行政書士の責務）
二 行政書士法施行規則第６条第１項（業務の公正保持等）
三 行政書士法第１３条（会則の遵守義務）
四 東京都行政書士会会則第１８条第１項（会員の責務）
五 東京都行政書士会会則第２０条（業務の公正保持）
六 東京都行政書士会倫理規程第７条・１０条・２５条

被処分者は、医療法人の寄附行為変更認可申請を出すに当たり、依頼者に対する進捗状況の報告に際し虚偽の報告をするために、東京都の収受印が押印された申請書を偽造し、虚偽の文書を作出して依頼者に電子メールにて送信した。これは、業務の公正保持等を定めた行政書士法施行規則に違反する行為であり、行政書士の信用を害し行政書士法に違反する行為であると言わざるを得ない。もっとも、結果的に依頼の趣旨に沿った業務が遂行され、依頼者の目的は達成されており、自らの行為に関し反省を示している。
以上の理由から上記の処分を科す。
2009.12.19 報告１「EC 法における間接性差別禁止法理の形成と展開」
報

告の成

果と課

題

黒岩容子（弁護士、早稲田大学大学院）
現代における性差別は、性別を明示した直接性差別から、パートタイム労働者に対する低処遇などの外見上は性中立的な間接性差別へと、その形態を変えてきている。これに対して、EC 法
では、1980 年代以降、判例法理や指令立法を通じて、間接性差別を禁止する法理論が展開され、EC 加盟諸国における性差別の是正に大きな役割を果たしてきた。
本報告では、まず、この EC 法における間接性差別禁止法理の発展経過を辿り、同法理の基本構造の形成、その後の法理内容の発展、そして、2000 年前後以降の新たな展開と問題点について検討した。要約すれば、EC 法では、1986 年 Bilka 判決により、性中立的基準などにより性差別的効果が生じている場合には、その正当化が反証されない限り、基準等設定の主観的差別意図を問題とせずに違法な性差別とする法理が確立した。その後、この法理は、パートタイム労働者差別や職種間賃金格差をはじめとする、雇用制度に組み込まれた性別役割分業に根ざす不利益処遇を、広く審査対象としてきた。そして、2002 年の指令改正により、性差別的効果について、統計資料以外の方法や仮想比較対象者を用いた立証の容認が規定された。また、正当化の反証では、とくに性差別的効果を生じる加盟国の立法が争点となったが、1999 年 Seymour-Smith 判決を契機として、加盟国の広い立法裁量によっても男女同一賃金原則の実現を妨げえない旨が確立した。さらに、同法理をめぐる近時の新たな争点として、業務委託や下請化が進む下で、同法理に基づき性差別を主張しうる範囲が問題となっていること等を指摘した。
本報告では、つぎに、上記の検討を基にして、間接性差別禁止法理の意義と限界について報告者の考えを提起した。すなわち、同法理の特徴は、性差別的効果（結果）から遡り要因となった基準等を性差別的設定意図の有無と関わりなく性差別として捉える。これは、「性平等に対する障害」を性差別として排除する法理であり、実質的な機会の平等の実現を通じて結果の平等を志向するものと考える。また、同法理は、性中立的制度等の導入者に対して、正当化の立証責任を課すことを通じて、性差別的効果発生への注意および性平等障害の排除という積極的行為を求める機能を有する。しかし、他方で、同法理は、性別役割分業自体の解消に踏み込むものではない。
また、男女各集団内の格差が拡大し、また、性差別と他の事由による差別が複合して生じている現状下で、生じた不利益と性との関連性立証も簡単ではないなどの問題点を有している。
セミナーでは、性平等規範が EU の政策全般に対して法的にどのような形で影響を及ぼすか、また、ライフ＆バランス政策と性平等規範との関係などについて、貴重なご意見をいただいた。
EU の差別禁止法分野では、性以外の事由や雇用形態による差別へ禁止が拡大し、また、2009
年 12 月からは、差別を包括的に禁止した基本権憲章も法的拘束力を有するようになった。今後、
間接性差別禁止法理が、差別禁止や平等に関する法規範がさまざま存在するなかで、その規範内容および適用領域をどう展開していくのか、また、EU と加盟国との権限関係や EU 法の中心を占める自由移動と性平等実現とが衝突した場合の法的対応等について、EU の判例・立法動向に注目していきたい。

以上

1
児童家庭支援センタープロジェクト

ミニ講義「ヤングケアラー支援の課題」
2022年4月25日
斎藤真緒（立命館大学産業社会学部）
maosaito@ss.ritsumei.ac.jp

自己紹介⚫ 2017年 子ども・若者ケアラーに関する事
例検討会@（公財）京都市ユースサービス協会• 大学生ケアラーのつどい（オンライン）• 若者ケアラーのつどい当事者をまんなかにおいた支援ヤングケアラーの定義
厚生労働省（法令上の定義なし）「本来大人が担うと想定されている家事や家族の世話などを日常的に行っている18歳未満の子ども」

4中高生調査（2020年12月～2021年2月）

小・大学生調査（2021年12月～2022年1月）【小学6年生】父母の状況分からない 33.3%

祖父母の状況 高齢 63.0%
幼い 73.9％【大学3年生】10.2％

6

ヤングケアラーという言葉の功罪• なぜ「介護者」ではなく「ケアラー」か？
• 障害のあるきょうだいの世話• 認知症の祖父母の見守り・病院の付き添い• 精神疾患をかかえるひとり親家庭（投薬管理、感情面でのケア）• 依存症の親へのケア• 外国ルーツの家族のサポート（通訳）どこからがケアラーかー家庭の中にケアがあるということー• 「お手伝い」との違い• グラデーション• 生活面での自立（家事・掃除・お金の管理）の促進• 保護者の見守りの有無、選択肢の有無• 役割の固定化• ケアの重層構造• ケアをすること

体・時間・感情• ケアラーでいること

自分の体を時間を差し出す準備• ケアのそばにいること ケアの余波• 家族総動員での稼得とケアへの対応「ヤングケアラー」とは？
教育

友人関係

就職

子どもケアラー
若者ケアラー
自分の人生の土台つくり

余暇・趣味

成人ケアラー9

メンタルヘルス

恋愛

結婚・子育て

なぜ「子ども・若者ケアラー」か⚫ 人生の土台の形成期にケアを引き受けることの意味⚫

原家族の圧倒的影響力「あたり前」⚫ 自分自身の生活・人生設計への影響⚫

自分自身の人生選択の分岐点での葛藤「罪悪感」⚫ 「18歳の壁」（児童福祉政策）⚫
⚫
⚫

家族に依存できない若者が直面する課題（貧困、社会的養護）教育機関からの卒業・離脱による孤立
社会的不利の連鎖・累積⚫
⚫

ジェンダーによる格差
ダブルケアラー 8割が育児先行型→切れ目ない継続的な支援の必要性

子ども・若者ケアラー支援に必要な視点→ケアを担う子ども・若者支援
ケアが長期的に及ぼす影響

子ども・若者の声に寄り添って、ニーズを形にする→ケアラー支援「こども／大人」の二分法の陥穽
子ども＝救済・保護 ／ 大人＝自己責任ケアを担うことによる社会的不利への注目
11

相談の有無相談の有無【小学6年生】【大学3年生】13

「ただ聞いてほしい」がなぜ難しいのか⚫声がきちんときかれる権利：子どもの権利条約• 憐みの対象として見られたくない• ほかの子どもと同じでいたい(ex)「SCに行ったら負け」• 家族のことを話すことへの躊躇• たいしたことではない（もっと大変な人がいる）• 家族への負の感情を第三者に言ってはならない• 何をどう話せばいいかわからない• 日々変わる気持ち• 感情の否定・麻痺

自分のタイミングで話ができる環境（余談、部活、進路指導）

ケアラーのメンタルヘルス問題

家族ケアの「美化」ー教育・福祉・経済・政治• 家族による介護 ＞ 専門職「家族なのに・・・」• マンパワーとしての家族「家族思いのいい子」「あなたしかいない」「一番大変なのは本人。泣いたらあかん」• 家族間のニーズ対立の過小評価・不可視化• 一枚岩としての家族 自己犠牲の強制家族固有のケアの困難への理解（両義的感情経験）⚫簡単に割り切ることができない関係性 離脱の困難⚫感情や考えの揺らぎ 頑張りたい⇔でもしんどい⚫愛情・恩返し・贖罪

⚫変えられないこと（病気、障がいなど）と、変えられること（ケアにかかわる負担や不安）を適切に切り分けられない⚫将来に対する不安・絶望 自身の健康・病気の悪化⚫ケアの抱え込み 家族ケア規範の内面化
16「家族ゆえの困難」に寄り添う支援 ⇔「家族なのに」

教育を通じて深く内面化された家族規範⚫文部科学省『私たちの道徳』（小学校5-6年）「どんなときも 私を信じてくれている。
どこにいても 私の心を支えてくれる。 私の家族。

大切な家族のために 私は何ができるだろう。」⚫スウェーデン中学校教科書『あなた自身の社会』「あなたは、不幸な家庭もあれば、そうでない家族もあることを知っています。若者のほとんどは、家族から離れて何もかも自分で出来るように早く大人になりたい、という欲求を感じているものです。一部の人々にとっては、その気持ちは非常に切実なものです。彼らは、拘束や圧迫、仲たがいや喧嘩、そして、うまくいっていない家族から離れたがっています」

ケアラー支援という視点
ケアラーの「生活の質（QOL）」の保障⚫

ケアの支え手であると同時に一人の人間である⚫ ケアとその他の社会活動（教育・仕事・余暇）との両立⚫

ケア責任をめぐる社会的不利益の払拭（ケアする権利・しない権利）⚫

ケアによる自らの諸資源を枯渇させない（お金・時間・感情）ケアを担う人の社会的脆弱性への配慮

一次的依存の不可避性（病気・障害・老い）
二次的依存の可変性（ケアを担うこと） （Kittay1999）虐待パラダイムからケアラー支援へ⚫虐待（加害ー被害）パラダイム• 問題の「個人化・家族化」• 支援を要する存在としての親・保護者の後景化• 「緊急度」「重篤度」の高くないケース• 緩徐な変化 将来に対する不安• ケアの中長期的な影響の過小評価(ex) 20年以上難病の母親を介護してきたTさん「頭の中にかかった雲が晴れた日はない」⚫ケアラー支援
ケアを「本来担うと想定されている」大人への支援

問題解決の単位を「個人・家族」から「社会」へ※ケアレスな社会の現状（職場、医療・・・・）をどう変えていくか支援例 子どもの変化【学校で行った支援（連携を含む）】【子どもの変化】日本総合研究所『ヤングケアラーの実態に関する調査報告書』（2022年3月）

20

家族まるごと支援(Whole Family Approach)• 家族構成員それぞれのニーズへの寄り添いと調整• ケア責任を果たすためのサポート（親自身の資源への注目）• 「依存先を増やすこと」としての「自立」 （熊谷晋一郎）• 家族以外のサポーティヴ・アダルトをどう増やしていくか• 予防という視点• 現在の支援策 固定化した負担の軽減→特定の個人にケア責任が集中しないためのコミットメント

今こそファミリーソーシャルワークの本領が発揮されるとき！
受験番号（※本学記入欄）

令和 7 年度入試 東筑紫短期大学【 活 動 報 告 書 】〔 出願入試を〇で囲む； 総合型・推薦(前)・推薦(後) 〕

氏名（）

活動期間（）（１）高校内外での活動について① 校内での活動内容◆【総合的な探究の時間等において取り組んだ課題研究】【部活動（大会等が中止となったものについては努力したプロセス等）】【生徒会活動】等において取り組んだこと② 校外での活動内容 （該当者のみ記入）

活動期間（）◆【ボランティア活動】【〔各種大会・コンクール〕（高校外の活動）※高校の部活動の大会などは①に記入】【留学・海外経験】等（２）資格・検定等に関する活動 （保有する場合のみ記入）
資格・検定・試験等の名称

級・スコア等

取得等の年月日

東筑紫短期大学
令和５年度 シラバス
科目名

単位数

学年

必修・選択

対象学科

通信技術

23

選択

電気科

１．科目の目標
・通信技術に関する基礎的な知識と技術を習得する。
・習得した知識と技術を実際に活用できるようにする。
２．教科書
通信技術（実教出版）
３．科目全体の評価の観点と趣旨
・電話回線網がどのような考え方で構築されるかについて関心をもっている。
・電話回線網に介在する交換機がどのような動作をするかについて関心をもっている。
・アナログ信号をディジタル信号に変換するA－D変換や，その逆のD－A変換など関心・意欲・態 について関心をもっている。
度・データ通信やコンピュータネットワークおよび伝送路の構成などについて関心をもっている。
・有線通信について意欲的に学習に取り組み，学習態度は真面目である。

思考・判断

技術・表現

知識・理解

出席状況、学習活動
取り組み姿勢
提出物・切換えスイッチの動作原理からディジタル交換機の動作を類推し，考察できる。
・周波数分割多重方式（波長分割多重方式を含む）と時分割多重方式を比較し，それぞれの考え方の相違を考察できる。
・データ通信の特徴を考察し，コンピュータネットワークにおけるプロトコルの相違を判断できる。
・伝送路の特徴から伝送する信号に適するケーブルを類推し，考察できる。
・各種の交換網を比較し，伝送速度や特徴などについて調査し，レポートを作成した
り，発表したりすることができる。

・第1章に記述されている「コンピュータネットワーク」を参考にして，簡単なLANを構築する技能を修得している。
・UTPケーブルや同軸ケーブルを観察し，分類する技能を修得している。
・各種電話機の構成と機能などについて理解している。
・ディジタル交換機の知識を身につけている。
・A－D変換およびD－A変換の原理について理解している。
・時分割多重方式の基本概念として，標本化定理の知識を身につけている。
・データ通信の基本を理解し，コンピュータネットワークの構築に必要な知識を身につけている。
・電気通信回線において，伝送量の意味と計算法を理解している。

４．評価の方法
各教科の評価は１．２学期が100点法(素点)、3学期が５段階評価で出される。
通信技術の評価は、
１．定期考査(中間・期末考査)､臨時考査(小テスト)、提出物（ノート、課題プリント等）を主体に行う
２．日々の授業に臨む姿勢(意欲・態度等)についても考慮する
３．評価の割合は、内規によるものとし、定期考査８０％程度、その他２０％程度を標準とする。
上記の内容を総合的に考慮して評価とする。

学習活動・提出物

提出物

提出物
発言
プリント

学期

月

学習内容

時
間

学習のねらい・目標

第１章 有線通信
４・
５
第１
学
期

第2
学
期

第３
学期

１．電話機
1．電話機の原理と通信手順
２．電話機の機能
３．各種電話機の構造

8 ･電話機の構造や機能を理解させる。

学習内容及び留意点

補助教材

評価の観点

課題プリン ［第１学期の評価方
ト，ノートなど 法］
考査評価，提出･日常的に使用している の提出
物評価，学習への電話機が，通話以外の取組み状況などに 第機能を有していることによる総合評価
興味をもたせるように留１
意する。
学

６・
７

２．電話網と交換機
１．電話網のしくみ
２．交換機の基本機能
３．A-D変換とD-A変換
４．時分割交換方式
５．構内交換機

14 ･電話網の基本的な構成について理解 ・標本化定理が，ディジさせる。
タル通信技術における・交換機の基本機能とそのしくみについ 重要な理論になっていて理解させる。
ることに留意する。

9３．通信の多重化
１．多重化のしくみ
２．周波数分割多重方式
３．時分割多重方式
４．波長分割多重方式

10 ･多重化の必要性とその方法について ・変調方式については， 課題プリン ［課題・提出物等］理解させる。
科目「電子回路」との関 ト，ノートなど １学期に準ずる連に留意する。の提出

10・11

４．コンピュータの通信
１．データ通信
2．データ通信システム
３．データ伝送方式

7 ･データ通信システムの構成と，伝送制 ・パリティチェック方式の御手順や伝送方式について理解させ 指導では，問などを活用る。
することで，生徒の興味・変調速度やデータ信号速度の計算を をもたせるように留意すすることができる。
る。

12５．データ交換網
１．データ回線の種類
２．回線交換
３．蓄積交換
４．ISDN

9 ･データ回線の種類とその交換網について理解させる。
・蓄積交換の種類とその特徴について理解させる。

12・
１

６．コンピュータネットワーク
１．コンピュータネットワークの特徴
２．コンピュータネットワークの種類
３．プロトコル４．LANの構成と種類
５．IP電話
６．インターネット接続のための回線
７．有線通信の伝送路
１．通信ケーブル
２．伝送理論３．接続工事の技術

14 ･コンピュータネットワークのしくみと標 ・学校で利用されている 課題プリン ［課題・提出物等］
準化されたプロトコルについて理解させ LANを例示して，生徒の ト，ノートなど １学期に準ずるる。
興味を喚起する。の提出・LANの構成やLAN相互の接続について理解させる。

2

考査
範
囲

・ここで学ぶATMは，銀行や郵便局の現金自動預け払い機の通称（Automated TellerMachine）とは異なることを指導する。

8 ･通信ケーブルの種類について理解さ ・実際の接続工具を提せる。
示し，その使用法を教示
・電気通信回線における，相対レベルと する。できれば，工具の絶対レベルの伝送量の計算をすること 使用法を体験させることができる。
が望ましい。
・通信ケーブルを接続する技術について理解させる。

期
定期
考査

第2
学
期
定期
考査

学
年
末考査
報道関係者各位
プレスリリース2009 年 6 月 29 日
ジェイサート株式会社
ジェイサート株式会社、マイクロソフト社 SSL 証明書新要件に完全対応
7 月 27 日（月）米国 Go Daddy SSL 証明書の販売を開始

ジェイサート株式会社(本社：東京都千代田区、代表取締役：石原 章年)は、世界最大のドメインレジストラである米国 Go Daddy Group, Inc.(以下 Go Daddy、本社：米国アリゾナ州スコッツデール、CEO ＆ Founder：Bob Parsons)と提携し、本年 7 月 27 日（月）より Go Daddy SSL
証明書の国内での日本語による販売を、「スターフィールド SSL」というブランド名で開始致します。
ジェイサートでは、現行世代の SSL 証明書の脆弱性に鑑み、日本市場においても、米国マイクロソフト社により本年 1 月に公開された SSL 証明書に関する新要件への早期移行が望ましいとの判断から、公開鍵の 2048bit 化やルート証明書のハッシュ関数の SHA1 採用など、エンド証明書を含め、完全対応致します。
【マイクロソフト社による SSL 証明書に関する新要件】
1.公開鍵の鍵長は 2048bit/RSA 以上にすること。
2.ルート証明書のハッシュ関数は SHA1 以上とし、MD 系（MD2,4,5）は認めない。
3.ルート認証局のみならず中間認証局も WebTrust あるいはそれと同等と認められる第三者監査を受けること、等。
http://technet.microsoft.com/en-us/library/cc751157.aspx【Go Daddy Group, Inc.

会社概要】

代表： CEO ＆ Founder

Bob Parsons

本社： 米国アリゾナ州スコッツデール

年商： 700 億円(2008 年実績)

URL

： http://www.godaddy.com

事業概要：
1.ドメインレジストラ事業(世界最大 3,300 万ドメイン)
2.ホスティング事業(北米最大 320 万アカウント)
3.SSL 証明書事業(世界第 2 位 シェア 27％)

【ジェイサート株式会社
代表 ： 代表取締役

会社概要】

石原 章年

本社 ： 〒102-0082 東京都千代田区一番町 3 番 8 号 大宮ビル 2 階
資本金： 7,100 万円
URL： http://www.jcert.co.jp