愛媛県教育委員会２月定例会議事録

１

開会の日時及び場所
令和４年２月８日（火）午後４時00分
愛媛県庁第一別館

教育委員室

２

出席者

３

教育長 田所竜二
委 員 関 啓三
委 員 峯本陽子
委 員 山内満子
欠席委員なし会議に出席した公務員の職氏名

４

５

委
委員員竹本公三宇都宮美由

副教育長 仙波純子
教育総務課長 小山哲司
社会教育課長 水田寿雄
保健体育課長 吉田良二

指導部長 田坂文明
教職員厚生室長 星加美樹
文化財保護課長 西山俊実
全国高校総体推進室長 池田知孝

義 務 教 育 課 長 小池達士
高校教育課魅力化推進監 矢野重禎
特別支援教育課長 藤田 司

高校教育課長 島瀬省吾
人 権 教 育 課 長 酒井 学

会議の概要

(1)

開会（午後４時00分）（教育長）

ただいまから教育委員会２月定例会を開会いたします。

傍聴人の方に申し上げます。傍聴人は所定の席で、静粛に傍聴願います。また、携帯電話等は電源を切るなどしておいていただきますよう御協力をお願いいたします。
（教育長）

それでは、始めに委員の皆様に提案させていただきます。

本日の議事のうち、その他の協議案件の令和 ４年度当初予算案及び令和３年度２月補正予算案、及び教育委員会関係の条例の一部改正案１件につきましては、今後、知事が最終決定をして、県議会に上程される予定の案件ですが、知事による公表がされていないことから、審議を非公開としたいと思いますが、よろしいでしょうか。
（全委員）

異議なし。

（教育長）

それでは、そのようにさせていただきます。

（教育長）

最初に公開案件から審議することといたします。 事務局が資料を配布しますので少々お待ちください。
(2)

１月定例会議事録の承認（教育長）

１月定例会議事録の承認についてお諮りいたしますが、委員の皆様よろしいでしょうか。
（全委員）

異議なし。

（教育長）

ありがとうございます。全員異議ございませんので、原案のとおり承認されました。

続きまして教育長報告に移ります。
(3)

教育長報告
○令和４年３月県立高等学校卒業予定者の就職内定状況について（教育長） 令和４年３月県立高等学校卒業予定者の就職内定状況について、事務局から報告をお願いします。
（高校教育課長） 令和４年３月県立高等学校卒業予定者の１月末現在の就職内定状況と就職支援策について、説明いたします。
御手元の資料を御覧ください。
この資料は令和４年１月末現在の県立高等学校全日制・定時制課程全体の就職内定状況に関するものです。
１ の表を御覧ください。令 和４年３月卒業予定者 8,194人のうち、 20.7パーセント の1,696人が就職を希望しており、そのうち、就職が内定した
者 は 、県内1,363人、県外 279人の合計1,642人であり、就職未内定者は 54
人 と な っ て お り ま す 。 就 職 内 定 率 は 96.8パ ー セ ン ト と な っ て お り ま し て 、
前年同期より、0.6ポイント減少しているものの、各校においては、一人一人の希望に沿った継続的な就職支援が行われております。
２の表とグラフは、卒業予定者の就職内定率の推移を表したものです。
新型コロナウイルス感染症の影響で、不安要素もありましたが、今年度は例年どおり、９月16日から就職選考が開始され、先ほど申し上げましたとおり、本年１月末現在の内定率は96.8パーセントとなっており、コロナ禍においても例年並みの水準を維持しています。こうした結果は、ハローワーク等の関係機関や企業等、そして各校の御努力によるものであると感謝申し上げたいと思っております。
３の表とグラフは、１月末現在の地区別就職内定率の経年推移を示し
た も の で す 。 そ れ ぞ れ 平 成 30 年 度 か ら 令 和 ３ 年 度 ま で の 推 移 を 、 東 ・中 ・ 南 予 の 地 域 別 に 示 し て お り 、 令 和 ３ 年 度 は 、 東 予 地 域 98.2パ ー セ ント 、 中 予 地 域 95.1パ ー セ ン ト 、 南 予 地 域 96.0パ ー セ ン ト と な っ て い ま す 。
４と５のグラフと表は、本県高校生に対する求人状況を示したもので、愛媛労働局の調査によるものであります。
４のグラフと表は、各年度の本県高校生に対する 12月末現在の求人倍率の推移を示したものです。
このグラフにおいて、実線は、県内企業・県外企業を合わせた全体の求人倍率を、点線は、県内企業等に限った求人倍率を示しております。
今 年 度 の 全 求 人 倍 率 は 19.88倍 で 、 前 年 度 の 17.06倍 と 比 べ て 、 2.82ポ
イ ン ト 増 加 し て お り ま す 。 ま た 、 今 年 度 の 県 内 企 業 等 求 人 倍 率 は 、 2.76
倍 で 、 前 年 度 の 2.45倍 に 比 べ 、 0.31ポ イ ン ト 増 加 し て お り 、 過 去 10年 間で最も高い数値となっています。
５の表は、今年度の県内求人数及び県内求人倍率の推移を月別に示したものです。
愛媛労働局によりますと、「県内高校生の就職環境は、求人が求職を上回って推移しているものの、県内求人数については、昨年から引き続く、

新型コロナウイルス感染症の影響が懸念されていたため愛媛県・愛媛県教育委員会・愛媛労働局が連携し、県内企業約１万社に対して要請文を送付したほか、ハローワークにおいて、対象求人の早期提出を働きかけた結果、県内 求人数は昨年に比べ 6.0パーセント 増加しています。このようなことから県内求人倍率については、平成以降、最も高い数値となっています。今後も引き続き新型コロナウイルス感染症が雇用に与える影響に、より一層注意し、学校関係者、ハローワークやジョブカフェ愛 ワーク等の関係機関が緊密に連携し、幅広い求人の確保や就職支援等に取り組んでいく必要がある」とのことです。
高校教育課といたしましても、生徒が希望する職種へ就職できるよう、関連機関と連携して、引き続き支援を進めてまいります。
県教育委員会における高校生の就職支援策について御説明いたします。
まず、１～３は愛媛労働局や知事部局と連携して行っている就職支援策であります。
１の愛媛県高等学校就職問題検討会議を、５月に書面により開催し、就職慣行に関する申合せ等について検討しました。
２ の 愛 媛 労 働 局 新 卒 者 等 人 材 確 保 推 進 本 部 会 議 は 、 12月 に 開 催 さ れ 、経済団体関係者や労働組合、学校関係者、行政関係者等が一堂に会して、地域の実情やコロナ禍の状況を踏まえた就職支援策について、協議が行われました。
３の事業主宛ての求人要請は、６月に行っております。
次に、各校では、４の就職活動支援員の活用や、５のジョブカフェ愛ワークと連携した生徒向け出前講座の実施など、就職支援に取り組んでいるところです。
６のキャリア教育の取組では、一昨年度から「高校生キャリア教育推進事業」を実施しており、全ての学校において、教職員の共通理解を図るためキャリア教育推進委員会を設置するとともに、生徒が学びのプロセスを記述し振り返ることができる「キャリア・パスポート」を活用することで、社会への接続を考慮した、組織的かつ計画的なキャリア教育を推進しております。
さらに、昨年度から「えひめ次世代マイスター育成事業」を実施し、農業科・工業科・商業科・水産科設置校において、地域の企業への理解を深める取組や、企業と連携した生徒の実践的な取組などを実施して、企業とのマッチングを推進し、地域産業を担うことのできる人材の育成を図っております。
コロナ禍の終息が見通せない状況ではありますが、今後も、経済の動向を注視しながら、ハローワーク、ジョブカフェ愛ワークなどの関係機関と緊密な連携を図り、現在、就職が未内定の生徒に対するきめ細やかな支援を行い、高校生が夢と希望を持って社会へ出ていく第一歩を無事踏み出すことができますよう、一人一人の希望に沿った継続的な支援を行ってまいりたいと考えております。

以上でございます。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの報告について、御質問等がございましたらお願いします。
（教育長） 特によろしいでしょうか。
（全委員） はい。
（教育長）

それでは、教育長報告は終了し、議案審議に移らせていただきます。
(4) 議 事
議案審議
○議案第１号

愛媛県指定有形文化財の指定、愛媛県指定無形文化財の指定及び当該無形文化財の保持者の認定並びに愛媛県指定史跡の指定 について
（教育長） 議案第１号愛媛県指定有形文化財の指定、愛媛県指定無形文化財の指定及び当該無形文化財の保持者の認定並びに愛媛県指定史跡の指定について、事務局から説明をお願いします。
（文化財保護課長） 議案第１号愛媛県指定有形文化財の指定、愛媛県指定無形文化財の指定及び当該無形文化財の保持者の認定並びに愛媛県指定史跡の指定について、御説明いたします。
指定する有形文化財は、東山神社の 「 鉄釉獅子」、指定する無形文化財
は 、「 刀 剣 製 作 技 術 」、 認 定 す る 当 該 無 形 文 化 財 の 保 持 者 は 、 玉 岡 俊 行 氏 、指定する史跡は「笠置峠古墳」です。
それぞれの文化財の概要を説明いたします。
１ 件 目 の 「 鉄 釉 獅 子 １ 対 」 は 、 元 禄 10年 に 東 山 神 社 に 奉 納 さ れ た や きものです。江戸時代の記録にある東野焼として考えられる唯一の例で、伊予陶磁史上、その実態を検証する上で極めて重要な資料である と考え
ら れ る こ と か ら 、 愛 媛 県 文 化 財 保 護 条 例 第 10条 第 １ 項 の 規 定 に 基 づ き 、有形文化財に指定しようとするものです。
２件目の「刀剣製作技術」です。
刀剣は刀身と刀装具から構成され、刀身を製作する刀鍛冶のほか、刀装具の鐔などを製作する鐔師など、複数の職人による分業制により製作されます。本県における刀剣製作技術は、江戸時代に鐔製作において正阿弥派が活躍したことが記録に見られ、また、近年では国の重要無形文化財に認定された刀匠も現れるなど、本県の伝統文化を代表する重要な工 芸 技 術 の 一 つ で あ る と 考 え ら れ る こ と か ら 、 同 条 例 第 26条 第 １ 項 の 規定に基づき、無形文化財に指定しようとするものです。
また、玉岡俊行氏は、刀装金工界における第一人者であり、高度な彫金技術を用いて鐔製作を行っており、保持者に相応しいと考えられること か ら 、 同 条 例 第 26条 第 ２ 項 の 規 定 に 基 づ き 、 当 該 無 形 文 化 財 の 保 持 者に認定しようとするものです。
３件目の「笠置峠古墳１基」です。
宇和盆地の北西部、標高約 411メートル地点の山頂分水嶺に位置する前

方後円墳です。出土遺物には、土師質土器、食物形土製品等があり、こうした資料から古墳時代前期のものと位置付けられ、また、古墳が完成した後に、飲食物を供える儀礼が執り行われたことを示すなど、重要な古 墳 で あ る と 考 え ら れ る こ と か ら 、 愛 媛 県 文 化 財 保 護 条 例 第 37条 第 １ 項の規定に基づき、史跡に指定しようとするものです。
なお、以上につきましては、去る２月２日に開催されました愛媛県文化財保護審議会に諮問したところ、同審議会より、適当である旨の答申があったところです。
御審議のほど、よろしくお願いいたします。
（教育長）

ありがとうございました。ただいまの説明につきまして御意見・御質問等ございましたらお願い いたします。
（教育長）

特段ございませんか。よろしいでしょうか。

（教育長）

それではお諮りをいたします。この内容でよろしいでしょうか。
（全委員）

異議なし。

（教育長） ありがとうございました。全員異議ございませんので、議案第１号愛媛県指定有形文化財の指定、愛媛県指定無形文化財の指定及び当該無形文化財の保持者の認定並びに愛媛県指定史跡の指定について は、原案のとおり可決決定をいたしました。
（教育長） 以上で議案審議を終了し、専決処分の承認に移ります。
専決処分の承認○教職員の報賞について（ 教 育 長 ） 教 職 員の 報 賞 に つ い て 、 事務 局 か ら ２ 件 続 け て説 明 願 い ま す 。
（高校教育課長） 専決処分の承認につきまして、まず、令和４年１月23日に死亡しました愛媛県立宇和島南中等教育学校教諭大本浩之の報賞について、愛媛県教育委員会教育長専決規則第２条第２項の規定により専決処分いたしましたので、同規則第４条の規定によりここに報告いたします。
な お 、 大 本 教 諭 は 勤 続 34年 10月 で あ り ま し て 、 愛 媛 県 教 職 員 報 賞 規 程の 、 満 30年 以 上 勤 続 し 、 勤 務 成 績 良 好 な も の 、 と い う 要 件 に 該 当 し ま す 。
続きまして、令和４年１月31日に死亡しました愛媛県立松山南高等学校
校長安宅理の報賞について、愛媛県教育委員会教育長専決規則第２条第２項の規定により専決処分いた しましたので、同規則第４条の規定によりここに報告いたします。
な お 、 安 宅 校 長 は 勤 続 37年 10月 で あ り ま し て 、 愛 媛 県 教 職 員 報 賞 規 程の 、 満 30年 以 上 勤 続 し 、 勤 務 成 績 良 好 な も の 、 と い う 要 件 に 該 当 し ま す 。
以上２件について、御承認をお願いします。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの説明につきまして御意見・御質問等ございましたらお願いいたします。
（教育長）

よろしいでしょうか。

（全委員）

異議なし。

（教育長）

全員異議ございませんので、教職員の報賞については、 ２件とも原案のとおり承認されました。
（教育長） 専決処分の承認については以上で終了いたします。
（教育長）ここからは、非公開案件の審議に入りますので、 傍聴人及び報道機関の皆様は御退席をお願いいたします。
（教育長） その他協議に移る旨宣する。
(5) その他○令和４年度当初予算案及び令和３ 年度２月補正予算案について（教育長） 協議題の説明を求める。
（教育総務課長） 愛媛県議会２月定例会に提案予定の令和４年度当初予算案及び令和３年度２月補正予算案の教育委員会関係分について、概要を説明する。
（教育長） 意見を求める。
（竹本委員） 今年１月のＣＢＴシステムを利用した県の学力診断調査の評価、今後の課題、ＡＩを活用した採点の実施結果について質問する。
（義務教育課長） ＣＢＴシステムを利用した県の学力診断調査は、おおむね問題なく実施できた旨、４月からの本格運用に当たり教員の負担軽減を図るためのマニュアル作りや研修の実施、学力向上に向けたシステ
ム改編を予定している旨、ＡＩを活用した採点の実施状況については、十分な意見の吸い上げはできていないものの採点しやすいという意見が出ている旨答える。
（峯本委員） 段階的タイピングドリルの段階的とは、発達段階のことを指しているのか質問する。
（義務教育課長） そうである旨答える。
（峯本委員） 段階的タイピングドリルは県立学校まで続いていくものか質問する。
（高校教育課長） 将来的に県立学校に拡大する方向で考えている旨答える。
（峯本委員） 電子版読書通帳ｗｅｂアプリについて、思想の調査に結びつかないよう配慮していただきたい旨意見を述べる。
（義務教育課長） 配慮する旨答える。
（宇都宮委員） 英語力向上講座を行う民間の英会話講師の選考方法について質問する。
（義務教育課長） 実績のある企業に委託する旨答える 。
（山内委員） 地域の伝統行事のコロナ禍による影響と調査状況について質問する。
（文化財保護課長） 現在は基礎調査の集計段階である旨答える。
（山内委員） 将来の子どもたちへ伝えるためにも、地域の伝統行事の歴史的背景などをまとめた資料作成をしてほしい旨意見を述べる。
（文化財保護課長） 検討する旨答える。
（宇都宮委員） 特別支援学校のスクールバスの増便方法について質問する。

（特別支援教育課長）民間のバス会社に委託してバスの台数を増便する旨答える。
（教育長） スクールバスの増便はコロナ対策の国の予算で行っている事業のため、国の予算がなくなったときが課題になる旨意見を述べる。
（宇都宮委員） 校内サポートルームのモデル校を設置する市町について、選んだ理由を質問する。
（義務教育課長） 今年度は不登校が比較的多い学校として中予、東予にモデル校を設置したが、来年度は南予にも範囲を広げ、各市町 への呼び掛けに対し名乗りを上げてくれた市町への設置を考えている旨答える。
（教育長） 県が選んだのではなく、市町からの希望による設置であるということか確認する。
（義務教育課長） そうである旨答える。
（宇都宮委員） 地域おこし協力隊と地域教育協力隊の違いについて質問する。
（社会教育課長） 地域おこし協力隊の中でも、教育分野に関わる方をそのように呼称する旨 答える。
（教育長） 市町が雇う地域おこし協力隊の中で、教育分野への協力を依頼し、了承いただいた方の名称が地域教育協力隊となるということか確認する。
（社会教育課長） そうである旨答える。
（宇都宮委員） 地域おこし協力隊である公営塾のスタッフも地域教育協力隊に該当するか質問する。
（社会教育課長） 該当する旨答える。
（関委員） えひめスーパーハイスクールコンソーシアムの参加者の想定数について質問する。
（高校教育課長） １月下旬に開催された今年度のえひめスーパーハイス
クールコンソーシアムは、高校生に加え、中学生や大学生も参加し、総数２千人以上の参加があった旨答える。
（竹本委員） 大学生スクールサポーターの対象となる学校数について質問する。
（高校教育課長） 大学生スクールサポーターの対象となる学校数について答える。
（教育長） 大学生の対象学年について質問する 。
（高校教育課長） １、２年生の段階から来ていただくことを想定している旨答える。
（竹本委員） 出勤頻度について質問する。
（高校教育課長） 出勤頻度について答える。
（教育長） 出勤日の決め方について質問する。
（高校教育課長） 事前に、受け入れる学校と応募していただいた学生の間で調整していくようになる旨答える。
（竹本委員） 勤務時間数について質問する。

（高校教育課長）

勤務時間数について答える。

（教育長） 報酬額について質問する。
（高校教育課長） 報酬額について答える。
（竹本委員） 充実した学習活動を期待する旨意見を述べる。
（高校教育課長） 多くの方に大学生スクールサポーターとして参加していただきたい旨意見を述べる。
（教育長） 原案について諮る。
（全委員） 異議ない旨答える。
（教育長） 了承する旨宣する。
○愛媛県学校職員定数条例の一部を改正する条例について（教育長） 協議題の説明を求める 。
（高校教育課長） 県立学校及び市町立小中学校の職員定数を改めるため、愛媛県学校職員定数条例の一部を改正することについて、概要及び条例案を説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長）
（全委員）
（教育長）

原案について諮る。
異議ない旨答える。
了承する旨宣する。

（教育長） 非公開案件終了のため会議を公開する旨宣する。
(6) 閉 会（午後５時06分）（教育長） 以上で、本日の審議事項を全て終了いたしましたので、教育委員会２月定例会を閉会いたします。