令和 4 年度
学校関係者評価

報告書

令和 5 年 3 月
学校法人

康学舎

上尾中央医療専門学校
学校関係者評価委員会
1

令和 4 年度

学校関係者評価報告書
学校法人 康学舎
上尾中央医療専門学校
学校関係者評価委員会

上尾中央医療専門学校 学校評価委員会が実施した令和 4 年度自己評価結果に基づき、下記により開催した学校関係者評価委員会における審議結果を、以下のとおり報告いたします。

記１

学校関係者評価委員
委員長

上尾中央医科グループ協議会
リハビリテーション部 次長

干場 竜志

常務理事

岡村

慎一
洋子

副委員長

学校法人 YIC 学院

委員

元 埼玉県立滑川総合高等学校 進路指導主事

田邉

委

員

上尾市社会福祉協議会 地域福祉課長

山辺 素史

委

員

上尾中央医科グループ協議会 人事部

委員

医療法人社団協友会 リハビリケア船橋

次長

飛島 大輔

リハビリテーション科 科長
委

員

瀧上 晃弘

医療法人社団協友会 メディカルトピア草加病院
リハビリテーション技術科

科長

篠塚 也寸

委

員

上尾中央医療専門学校 理学療法学科

学生保護者

宮澤 歩美

委

員

上尾中央医療専門学校 作業療法学科

卒業生

吉住 悠

2

２

学校関係者評価委員会

開催概要（１）第 1 回委員会
①日時 ： 令和 4 年 7 月 5 日（火）14：00～17：00②場所 ： 上尾中央医療専門学校 3 階織物手工芸絵画室③出席 ： 9 名（干場、岡村、田邉、山辺、飛島、篠塚、瀧上、宮澤、吉住）＊教職員 9 名同席(奥村、目谷、高島、神山、加藤、塩澤、白石、真下、丸山)④会議概要
・学校教職員、学校関係者評価委員自己紹介
・学校関係者評価委員長および副委員長の選出
・学校関係者評価の概要説明
・昨年度の活動報告と課題点
・本年度重点目標ならびに事業計画説明
・本年度の自己評価項目の説明
・授業ならびに校内見学
・意見交換（２）第 2 回委員会
①日時 ： 令和 4 年 9 月 27 日（火）14：00～17：00②場所 ： オンライン開催（zoom）③出席 ： 8 名（干場、岡村、田邉、山辺、飛島、篠塚、瀧上、宮澤）＊教職員 8 名同席(奥村、目谷、高島、神山、加藤、塩澤、真下、丸山)④会議概要
・令和 4 年度 中間自己評価内容報告
・上記内容に対する意見や提案（３）第 3 回委員会
①日時 ： 令和 5 年 2 月 2 日（木） 14：00～17：00②場所 ： オンライン開催（zoom）③出席 ： 9 名（干場、岡村、田邉、山辺、飛島、篠塚、瀧上、宮澤、吉住）＊教職員 9 名同席（奥村、目谷、高島、神山、加藤、塩澤、白石、真下、丸山）④会議概要
・令和 4 年度 学校アンケート（学生・保護者対象）の結果報告
・令和 4 年度 最終自己評価内容報告
・上記内容に対する評価の妥当性や改善案についての意見・提案・委員より総評

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評価の目安（１）最終自己評価（令和 4 年 12 月実施）
・評価小項目についてチェック項目を活用し、４段階で自己評価を実施。
４：適切
３：ほぼ適切２：やや不適切
１：不適切（２）学校関係者評価（第 3 回委員会にて実施）
・自己評価が適切になされているか、3 段階で評価。評価者 9 名分の評価を割合で表記する。
A：適切
B:ほぼ適切
C：不適切

3

４

評価結果

Ⅰ．評価日および評価者
評価日：令和 5 年 2 月 2 日（木）出席評価者数：9 名（干場、岡村、田邉、山辺、飛島、篠塚、瀧上、宮澤、吉住）

Ⅱ．各項目の評価結果
基準１ 教育理念・目標
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・アンケートの結果を見ると、保護者の方はお金を出していることもあるため、子供が学校を選ぶということで理念等をしっかり読んでいるのかなと思うが、学生にもしっかりと浸透していることがわかる。このまま進めていただけるとよいのではないか
・見直す仕組みについての言及もあり評価できる・学校アンケートにて、昨年より理解度向上されている。なお、教育目標に掲げている能力評価についても評価方法・観点の具体的明示・公開による評価状況を見せることで、より学修成果と連動して提供できるかもしれない・会社などの組織とは違う「学校」という中で、これだけ多くの学生が理念や目標を理解できているということ、学生たちに理念等がより身近に感じられるよう日頃から先生方が努力をなさっていることを知り、まさに貴校の校風だと感心しました・教育理念は教室にも貼り出し、学生の目に触れ、常に意識づけされるよう工夫がされていると思いました・学生まで理念が浸透しており感心しました・アンケートの結果より、教育理念や目標が保護者のみならず学生にも十分に浸透していると感じた・説明する機会（頻度）や掲示方法を工夫していることで、アンケート結果からみても学生・保護者
ともに浸透していると思います4

基準２ 学校運営
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

8名

1名

0名

２）意見等
・現場セラピストと教員の職能要件について、ある程度（一部でも）整合性を確認しても良いか（法人内の異動を踏まえ）・全般的に適切な運営がされていると推察されます。なお、ハッキング等のセキュリティ上の危機管理についても留意が必要と思われます
・計画倒れになることなく、中期事業計画や年度の事業計画を確実に実行し、進捗管理と課題の明確化・分析を行い次に繋げていくというプロセスがしっかり取り組まれていることがよく分かります
・適切に運用されていると思います・非常勤講師に対する説明などは課題
・クラウド管理となった際は情報を守るための手順の作成も必要
・適切に運営されている。非常勤職員に理解してもらう部分については今後の課題か・事業計画の立案・目標が明確であり、定期的な見直しもしっかり行われています
・全国の調査してみると、非常勤に対しての教育や周知徹底という部分が少し漏れているということが文科省でも確認がされている部分である。今一度確認し整理してはどうか

基準３ 教育活動
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・
（教員間の講義評価では）上位者の評価が難しいと思ったが、評価目的が明確でお互いに（いい意味で）遠慮なく出来ているのは良い・「８つの特色」に挙げている項目について、特に評価可能なアセスメントがあるといいのでは。また、教員の授業評価の対策や再試験者数及び教職員研修規程に対する効果が課題のようです。具体
的かつ連動した新たな施策が求められていると感じます
・学生の学校教育に対する満足度が非常に高いのが改めて凄いと思いました。先生方の努力の賜物ですね。充実した勉強を重ねながら夢を目指しているのだと思うと本当に嬉しくなります。
・在学中の学生はもちろん、国家試験不合格の卒業生にも手厚くサポートしていることが分かり、素晴らしいと思いました・学生ファーストの教育がなされていると感じました
・学生へのキャリア支援や職員間での授業評価など十分に行われている
・教職員間でお互いの授業の内容や流れを評価することで、より質の高い内容をわかりやすく、効率的に教えることが出来ると思います。教職員・学生の双方にとって良いことと思います5

基準４ 学修成果
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・4-15-1 について、卒業してからもこういったことを実施しているのを知り驚いた。現在、子供が実習に行っているが、実習先でも大変丁寧に利用者さんに対応していたり、説明が大変分かりやすか
ったり、こういった PT になりたいなと思う方のほとんどが上尾医専の卒業生だという話を聞いた。大変すばらしい先輩がたくさんいるのだなと感じた。指導者の方も卒業生のようだが、大変分
かりやすく対応も良いので、自分が指導者の立場になったときに同じように指導していけたらと家で話している・学習班での取り組みについて、最初は手がかかるのだろうが、時間が経過していくと自発的に考えたり、積極的に動けたりする学生が育つのだろうなとお話を聞いていて感じたので、ぜひ参考にさせていただく・学習班の取り組みについて、状況に合わせてメンバーを変え、メンバーが変わることで新たな意見が出たりし、いろいろな良いかたちができ、自発的にいろいろな考えが出たりするというところが、大変素晴らしいと思う・グループ学習について、興味深く聞いていた。少し重なった経験で言うと、高校生の大学受験生
は、浪人生と違い個人戦ではなく団体戦であるということをいつも言っていた。国試突破というのも個人戦ではなく、団体戦なのだろうと感じた。
以前の会議の際に、先生が入学当初から「これからの勉強は受け身ではなく、自分たちで考えてやっていくのだ」ということを口酸っぱくして伝えていると言っていたことが思い出され、それとこのグループ学習も重なっていくのだろうなと思った。やはり、先生方の負担が増える一方だという
ところが気になるところではあるが、次第に学生達が自分から課題を見つけ、主体的に学習していけるようになるということに関して、このグループ学習というのは素晴らしいものだと思う
・健康診断をする目的から考え、再受診が必要か否かを判断されたい（学業や実習に影響がないなら不要では）
・教育成果として、国家資格合格率・就職率ともに十分な実績です。また、卒業生の評価を収集する
ことも堅実な取り組みですね。学修成果として、DP に照らし合わせた個々の到達目標をどう考えるかも、成長・変化という視点で捉えることも必要ではないでしょうか・1 年時から 3 年間学生達の自主性を高めながらの勉強会、既卒生で国家試験不合格者への学習支
援、社会人として働いている卒業生との繋がりの構築など、先生方のきめの細かい伴奏支援に頭が下がる思いで一杯です・4－13 就職率の「現状・具体的な取組等」に、コロナ禍で求人数の変動から就職困難とありました。コロナの影響を受けて就職ができずに困っている学生がいるのかが気になりました。
・コロナ禍で求人数の変動があり、就職が困難とされる中、就職希望者の就職率 100%は素晴らしいと思いました・卒業後まで学習する流れが出来上がっており、感謝しています
・学習班については、結果が出るまで職員の支援が大変だとは思うが、学生にとっては自主的に主体的に学習する能力が培われる素晴らしい取り組みと思った
・1 年生からグループ学習（協同学習）を経験し積み上げていくことは、臨床で働く際にもとても良い経験になります。是非継続してください6

基準５ 学生支援
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・自分自身が在学していた時の就職のバックアップが大変手厚かった憶えがある。いろいろな科長さんたちとコミュニケーションをとらせていただくなど、様々なことをしていただいたと思う。いろいろな病院、施設を調べる中で、YouTube を活用するなど工夫されていると思うが、実際に会って話を聞くことで、より雰囲気などが分かるのではないかと思うので、ぜひ、コロナが落ち着いたらまた実施してほしい。
・個人戦ではなく団体戦という意見にとても共感した。学習班の仕組みは現場視点からも重要だと思う・さまざまの取り組みをされています。学校として、学生支援の方針があるかと思います。例えば「学生一人一人が充実した学生生活をおくり、主体的に成長と自立ができるようにする」などがあるのではないでしょうか。個々の退学者への対応から対策は改善策としてあるのでしょうか。入学前を含めた発達課題への支援のあり方も含めて考えることも必要かもしれません
・学生支援も総じてきめの細かい伴奏支援をされていると感じています
・昼休みや放課後に、担任・副担任の先生による個別相談や面談が適宜実施され、学生の状況をきちんと把握していると思います
・コロナの情勢に合わせ柔軟な対応をしていただけたらと思います
・退学に関する理由が「学業不振」ではなく「体調不良」の学生が増えた点では、教員の支援方法も難しくなってきていると感じたが、精一杯努力していると思う・日々の相談や面談がしやすい体制があることで、学生は安心して勉学に励むことが出来ると思います。学業不振での退学者が減少傾向なのも教職員のフォロー体制が手厚いからだと考えます

基準６ 教育環境
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・このコロナ禍で臨床実習を受け入れてくれている実習先には、本当に感謝している。対象者に 1 回
触るだけで見学 10 回分くらい学べると本人は言っていた・6-24 の「教職員・学生に防災研修・教育を行っているか」というところの確認になるが、非常勤の方々へのアナウンス、周知に関して、講師会などで渡される資料の中に、避難経路や手順の紙を 1枚用意するなどの対応が出来るとよいのではないか。各教室に貼っていたと思うが、避難経路などを掲示し、掲示していることを非常勤の先生方にお伝えしておくとよいのではないか。消火器の設
置場所や案内などが各階にあるとよい
7

・実習地訪問について今後もオンラインで可能なのであれば、働き方改革にもなると思った。移動しなくてもよいということは、非常にロスがなく、その分 2 回実施するなどもできるのではないか。
学校の先生の顔を見るタイミングが早い方がよい学生がいたり、この時に来てほしいのだけれどといった時期を逃してしまい、なかなか悩みから抜け出せなくなることもあったりするため、1 回目はオンラインで短時間でも話をしてもらい、いよいよといった時に実際に来ていただき対面で実施するなど、コロナで折角こういった機会を得たという意味では、実施の方法を考えてみてもよいのではないか。
・他の委員から指摘された非常勤に対する説明等は課題
・感染予防対策を含めて大変だったと思います。また、電気代の高騰もあり、教育環境を効果的かつ経済的な視点も含めて維持管理するも配慮が求められます。社会環境の変化に合わせた今後も柔軟な対応が求められるのではないでしょうか。
・学生の教育環境に対する満足度も非常に高い結果が出ており、十分な環境下で勉強ができていることが伺えると思います。コロナの影響で学外実習が予定通りに行かず、先生方も学生さんたちも相当ご苦労されていることと察します。コロナの状況次第とは思いますが、従来通りの実習ができるようになってほしいと願っています。
・コロナ禍での実習中も、電話連絡やオンラインで学生の状況をしっかり把握し、何か問題があれば迅速な対応をされていると思います
・学習以外のことまで行っており驚きました
・学生の実習の支援も含め、学校設備など十分すぎる対応をされていると思う
・Wi-Fi の設置など、時代の状況に合わせた対応をその都度可能な範囲でしっかりと行えていると思います

基準７ 学生の受入れ募集
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・全国的に医療系は大学も含めて出願者が伸び悩んでいると聞いているなかで、出願者が増え定員を10 月で埋めているというところがまずもって素晴らしいと思う。原因は分からないが、いろいろな新しい取り組みを積極的に実施しているというところが、結果的に希望者に伝わっているのだろうと思う
・出願者が前年より上回っており、ホームページ等にて情報公開が適切に行われている成果だと言えます。また AP を明確に伝えていることも、プラス印象を与えていると思われます。なお、大学等
が AO より総合型選抜に変更されていることから、今後併記することも必要ではないでしょうか。
また、高等学校でも導入されてきている「キャリアパスポート」の活用を検討してはどうでしょう
・HP は、学校に興味をもった人の最初の玄関口になるのだから、大事だよなーと改めて感じました。貴校の HP は大変見やすく分かり易いし、学生たちや卒業生の顔も見え声も聞けて、学校の強みも含めすごく魅力的な発信をしていると思いました。私も行きたくなります・今年度より取り入れたリピーター限定プランの受験対策を支援する企画は、早い段階で両学科定員充足という結果につながったと思います・受験者増加の効果が出ており素晴らしく思いました8

・試験方法を工夫するなどによって次年度の募集活動が早期に終了で来たことは、職員も教育に専念できるので本当によかったと思う
・オープンキャンパスでのアンケート結果を分析し、常に新しい取り組みや方法の見直しをして実行していることが、学生の興味を惹きつけ入学につながっていると思います

基準８ 財務
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・特にコメントはありません。適正に進められていると思います
・収支バランスをとりながら安定した財務運営をされていると思います・コロナ禍による臨床実習中の賃貸アパートの部屋数増加で学校負担金が増えている件は、第 5 類に移行のタイミング等で 1 部屋 2 人入居に戻すことを検討しても良いのではないかと思います
・以前お話にあった節電が大事
・特にありません
・特に問題なく、健全に経営していると思います

基準９ 法令等の遵守
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・既に理解されているかと思いますが、以下のような関連法や規程、制度などもありますね。著作権法、高等教育の修学支援新制度、専修学校の専門課程における職業実践専門課程の認定に関する規
程、教育訓練給付制度、改正労働施策総合推進法、労働基準法等
・学校評価に対する取組みの素晴らしさは、評価委員会でこれでもかという位に目の当たりにしてきたので。本当に全国に誇れる学校であると確信しています・引き続き健全な学校運営をお願いします
・特にありません
・情報公開も詳細であり、法令も遵守できています9

基準１０ 社会貢献・地域貢献
１）評価

A

B

C

適切

ほぼ適切

不適切

9名

0名

0名

２）意見等
・ボランティアという部分では、どうしても高齢者を対象にというところに目がいきがちだが、ウィメンズヘルスで活躍されているセラピストもたくさんいるため、例えば、そういったところに学校を会場として貸し出し、学生もボランティアとして関わりながら、地域住民の方々に向けて体操などをやったりすることもボランティアのひとつになるのではないか。高齢者だけでなく、出産した後の女性なども対象にするという視点を増やすのもひとつではないか。
・存在し続けることが社会貢献です。学生と卒業生そして学び続ける方々を結び続けるためにこれからも、ハブとしてコーディネーターとして声をかけていくことが大切ですね・夢の実現を目指して学業に全力を注ぐ 3 年間ですから、ボランティアや社会貢献活動までは難しいでしょう。そんな中、社協のボランティア体験に申し込んでくれた学生が複数人いらっしゃったのが本当に感激でした。また、サロン通信では時々学生さんがモデルとなって登場してくれているのも大変ありがたく、感謝しています。地域に暮らす住民の皆さんのフレイル予防の大きな力になっていることを学生さんにお伝えいただきたいです・学生サイドからはボランティアの機会を知ることが難しいため、情報を出していただけると助かります・コロナ流行により規制されていたことが来年度少しでも多く再開できることを期待します・コロナ禍でもできる範囲での活動を検討していると思います５

総評
・委員として関わらせていただいた当初からと感じていたが、取り組みのレベルが高く、すごいなと圧倒されている。ただし、他の学校がどのような取り組み方をされているのかを知らないので、これがスタンダードなのかと思っていたところもあるが、前回の会議の際に、委員の皆さんがこれほどの取り組みをしているところはそうそうないというようなお声があったため、やはりそうなのかと思った。おそらく、全国的に見ても相当なレベルの学校なのだなと改めて知った。計画や評価の部分を見ていても分かるが、学生に対するきめの細かい支援や、何か課題が生じた際に明確化させ、分析し、具体的な取り組みの目標等をもって取り組むということをずっとされているため、非常に素晴らしいなと感じた。自分に子供がいて、PT・OT になりたいという夢を持っていたら、間違いなく入学を勧める学校だと思う。
・改めて、上尾医専は素晴らしい取り組みをしているな、日々努力されているなということが感じられる会であった。
先日、教育や学習について触れる勉強会をリハ科で実施したが、そこで上尾医専の話をさせてもらった。上尾医専では自主的に学習できるような授業にしているんだよということを話したところ、リハ科の半分以上は上尾医専の卒業生のため、改めて客観的に話を聞くと、自分の学校は良かったんだということが少しは伝わったようであった。私自身がこのような関係者会議でいろいろな話を聞くことによって、そういった話ができたからだと思っている。またそういったことを通じて、自分のところのスタッフにも伝えていけたらよいかなと思った。

10

コロナによる規制により、これまで以上に実習に対するありがたみを感じながら、学生が主体的に取り組んでくれているなと本当に身に染みて感じている。この間学生とお話しする機会があり、大変謙虚で真面目にひとつひとつ丁寧にやってくる姿を見て、本来こうあるべきなのだろうと思った。
「災い転じて福となす」という部分もあるし、本当はもっと伸び伸びと自由にやってもらいた
い気持ちもあるし、少し複雑な感情を受けつつある。患者さんとの距離が近いのがリハビリの良いところだと思うので、そういったところが少しずつ取り戻せたらよいなと改めて感じている。
来年度へ向けては、この規制がだんだんと緩やかになっていくなかで、できなかったことをまた再開しなければならないという部分が必ず出てくると思うので、そういった部分に対して、「もう少し落ち着いてから」ということではなく、今ぐらいから少しずつ計画を立てて積極的に取り組んでもらいたい。できなくなったことが、よりできるような学校にしていただければと思う。
・皆さんの真摯なご意見を聞くことで、なるほどと毎回勉強になる。そういったことが、自分の成長にもつながり、この会に参加させていただけて本当にありがたいと思う。
毎年レベルアップしていると感じる。先生方が自分たちの学校をしっかりと分析し、評価を厳しく行い、外部委員の皆さんのご意見に対し真摯に受け止めて取り組み、それをかたちにしていくという姿勢が素晴らしいと感じている。こういった姿勢が伝わり、今年に関しても 10 月で定員を充足したというところでは、オープンキャンパスでそういった取り組みがしっかりと伝わり、ここで学
びたい、成長したいと思う学生が早く集まったのではないかと思っている。受験生は、国試合格率や対策について関心があるとお話があったので、今日の話にも出てきた協同学習がそこと繋がるのかと思った。1 年生の頃からグループワークをしっかりと実施し、対策を積み重ねていくという点については、もっとアピールしてもよいと思った。やはり、個人で頑張るには限界があるため、みんなでしっかりとやっていくという積み重ねが大切であるということを、臨床に出てから特に感じる。みんなの力を結集することが利用者さんを良くするというところにつながるため、そこを学生の時からしっかりと学び、学校がサポートするというのは素晴らしいと思うので、そこもアピールしてもよいのではと個人的には思う。そういったところをより高めていくこと、学生自身が主体的に取り組み自分で考える力をつけていくところをさらに後押しできれば、良い学生が臨床に出て活躍できるのではないかと思う。
・本当に学生の募集は大変だなと思う。採用活動をしているなかで、毎年同じような広告、募集活動をしても、少子化の影響もあり母集団の形成が非常に難しい時代になっている。事務系に関して言うと、大学生の確保というところで大学 3、4 年生に声をかけていくが、一流企業でさえそれがどんどん早くなっており、大学 1 年生や 2 年生のうちに声をかけ、インターンシップに誘い込むというようなことをして、学生の母集団の形成をしているようだ。先ほど他の委員からお話があったよ
うに、中学生のうちから声をかけていく、アピールしていくということは、決して早いことでもな
いのかなと思う。むしろ、他の学校がまだやっていない試みをするのも差別化につながるため、良いことなのではないか。
総括としては、毎年グループの病院、施設に優秀な人材を送り出していただけてありがたい。グループにおいても、主体的に動ける人材の育成を目指していくというところが取り組みとして入ってくるが、学校においても自ら考え、行動できるような人材というところの教育、指導にも力を入れていっていただければと思う。
・上尾医専は素晴らしい学校だと思う。自分自身は AMG を離れてしまったが、他校出身の同僚の話を聞いてみると、先ほど篠塚委員がお話されていたように、医専は実習が大変多く、チーフの方々とお会いする機会も多いというところに気づいた。先生の手厚いサポートがあってこそというところで、大変ありがたかったなと考えている。コロナで先生方の負担がどんどん増えているとは思うが、これからも先生方には変わらぬご指導をいただきたいと思う。

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・学校のパンフレットを見直していて思ったことであるが、8 つの特長の中の「手厚い学習支援」というところで「万が一国家試験に合格できなかった場合でも、卒業後も学校で学習、教員によるサポートを受けることができます」と記載があり、先輩方でそういった例があるのかと疑問に思っていた。しかし、ちょうど子供の実習先に国家試験に落ちてしまった先輩がおり、その方は今の施設で助手をしながら学校で勉強を見ていただき、翌年国家試験に合格し、今の職場で立派に PT として働いているというのを聞き、本当に手厚い学習支援だなと実感した。先ほどお話にあったオープ
ンキャンパスに参加した保護者のアンケートでも、就職率やその支援という回答がトップだったと思うが、こちらに関しては、思っている以上にきちんと実現されている学校だということがよく分かった。
子供が実習前に一日お休みした日があったが、その後、放課後に 2 時間から 2 時間半程度先生が付きっきりで補習をしてくれ、大変勉強になったとやる気が出て実習に向かった。本当にいつも先生
方には熱心に見ていただき、そういった対応をしていただき、大変ありがたく思っている。
一点気になったところであるが、オンライン授業になった際に、声が聞こえづらかった。ペアになった学生が iPad を近くに置いてくれたことにより、声がよく聞こえるようになり、自分も学校で授業を受けている感覚で参加できてよかったと言っていた。もし、オンラインで授業に参加する学生がいる場合は、iPad の担当者を決めるなどして一緒に移動していただけると、見ている側も見学状態だけでなく、飽きずにずっと参加できるのではないかと思った。
・他の方も話しているように、回を重ねるたびに素晴らしいなと感じる。特に、グループ学習については本当に驚いた。ただし、素晴らしいと思う背景には、恐らく先生方の負担が大変大きいと思う。半ば自己犠牲的な働き方をしている部分があるのではないかと思う。素晴らしいなと思う反面、いつもその点が引っかかる。他の委員からも働き方改革という話が少し出たが、学校の質を落とさずに先生方が楽になるようなことはできないのかなと今日も思った。実際には、なかなかそれが難しい。真面目な先生方が多いので、やっぱり学生のためだったらと思い、ついやってしまうのだろう。その積み重ねで素晴らしい教育ができているのだろうし、国試合格率も高いし、卒業後のケアも手厚いし、すべてその辺が自己犠牲的なものにつながっていく。大きな話になると、日本の教員の働き方全体につながることであり、上尾医専だけの問題ではないが、この矛盾をどのようにいつになったら改革できるのだろうかと頭の中で巡らせながら聞いていた。先日、自分の地域の中学の話を聞いて驚いたのだが、地域の公立中学校の令和 5 年度からの部活動のあり方が大きく変わるとのことであった。朝練がなくなる、放課後の部活動も 30 分程度短くなるなど、大変大きな改革をするとのことであった。もしかすると、文科省からの要請など何かあったのかもしれないが、いろいろな意見はあると思うが、先生方がすごく楽になるなと聞いた瞬間に思った。上尾医専でも、質を落とさずに少しでも先生方の負担が減るような取り組みが何かできないものかと思いながら聞いていたが、大胆な改革はなかなか難しいとは思う。
アンケートも拝見し、90%以上の前向きな回答が多くて驚いた。おそらく、学生と先生方の信頼関係が厚いからなのだろうと改めて思った。教職員を信頼しているからこその結果だと思う。その学生の気持ちが当然保護者の方にも伝わるのだろうし、保護者、学生、学校の三者がハッピーになるということで、この結果はおそらくこれからの上尾医専にもつながっていくと思う。これからの社会に求められる人を育てるという意味では、上尾医専は素晴らしい教育をされていると思う。学生そのものはもちろんのこと、高校の現場の先生のファンを増やすことが一番大きいのかなと思う。
自分自身、上尾医専の広報担当の方にいろいろとお話を伺い、手厚い学習支援についても知っていた。万が一、国試に受からなくても、その後の手厚いケアについても具体的に聞いていた。そして、それを高校 3 年生にも話をした。その結果、何人かの学生が上尾医専にお世話になった。やはり、高校の先生方による上尾医専への理解は重要であるし、これからも高校の先生方に良さをアピールして、ファンを増やしていってほしい。

12

・我々がおかれている専門学校の現状は、現在激変期である。18 歳人口が減っていくということもあるが、大学が進学率を伸ばしてきているし、東京都への進学者が戻ってきているという話も聞いている。専門学校の優位性を改めて出さないといけないとなると、工夫が必要だし、その点上尾医専
は先導的な取り組みをしている学校だと認識している。
・学校に求められていることというのは、究極を言うと PT・OT になって働ける人を育成することだと思う。そのためには、いろいろな課題があると思うが、国家試験で成果が出るというところでは、分かりやすい部分もあるのかなと思う。今日は、「個人戦ではなく団体戦」とう言葉が確かにそうだなと思った。逆に言うと、ある学校で昨年国家試験不合格者がたくさん出ているところがあった。そこはきっと、団体戦に負けたのだろうなと思った。
面接の際に聞く質問に、どのような学習方法が自分には合っていますかと問うことがあるが、大抵の方はぱっと答えてくる。そういった方は、国家試験も合格しそうな気がするが、自分に合った学習方法が答えられない人は、勉強も進んでいないと思う。就職後は自分たちで何を学んでいくのかを考えながらやっていくことが必要になるため、上尾医専の学習班のように、自分で考えながら自分たちで計画を立ててやっていくということを、学生のうちから実践しているのは、現場としては大変ありがたい。その特色を、今後もさらに強みにしていってほしい。
・今年度一年に渡って大変お疲れ様でした。毎回ヒントがあり少しずつ改善につながっている実感もあり嬉しく思います。学校の質を落とさず継続できるように教員の負担を考えつつ、学生・保護者・小中高の教員に魅力が伝わることを目指しましょう！
・継続的な質向上に対する取り組みが、学生の成果そして地域からの評価として募集に反映しているのだと思います。個々のスタッフの想いと継続する組織体としての牽引力があるからこそ、今があるのでしょう。課題がなくなることはありませんが、目の前に学びたい方がいる限り、実行し続ける皆様のことを応援したいと思います。ありがとうございました。一度、診断的評価・形成的評価を具体的にどのような評価方法と観点で実施されているか、ご教授いただけると嬉しいと思います。現在、当学院では、非認知スキルの診断・形成・総括的評価そして今後卒後の相互評価を追跡したいと思っています
・1 年間大変お世話になりました。医療や学校の専門の委員さんが多くいらっしゃる中、役に立つような意見が全く言えず、いつも大変申し訳なく思っています。意見を求められれば、貴校に対する称賛の言葉しか出ませんが、唯一自信をもって言えることなので、何卒お許しください。今後ともよろし
くお願いいたします・委員会の度に、貴校のすばらしさを再確認しました。第 3 回では、1 年時よりグループ学習を導入していることを知りました。今の学生は、小学校の頃からグループ学習に慣れており、抵抗感は全く無いと思うし、何よりも同じ目標を持つ仲間と力を合わせて学ぶことは心強いと思われます。また学業不振による離脱者の防止にもつながるのではないでしょうか。先生方の負担は増すばかりだと危惧はしますが、ぜひ今後も継続していただき、できれば「国試突破は団体戦で」というようなキャッチ
コピーで貴校の学校生活のすばらしさをアピールしてほしいと思います。1 年間大変お世話になりました・SNS 投稿の頻度アップは学校の PR につながり、受験生にとっては学校の様子を知ることができ、オープンキャンパスだけでは伝わらない学校の良さが見られると思うので、是非継続していただけ
ればと思います13

・YouTube でアップしている「卒業生インタビュー」は在学中の学生にとっても、これから入る学生にとっても、関心のある内容だと思います。学生は情報収集のツールとして、インスタグラムを使うことが多いと思うので、インスタグラムの方でも YouTube のリンクを貼るなどして紹介してみてはいかがでしょうか・先生方の負担が少なくなれば良いと思いました。養成校の受験者数が全体的に減少している中、早期に入学者を確保しておりすごいことだと感じました。今後も良き人材の育成をお願いします
・毎年グループ病院・施設へ優秀な人財を送り出していただきありがとうございます。目標のひとつでもある、主体的に行動できる人財育成を目指し、引き続き指導を頂けたらと思います。よろしくお願
いいたします・コロナが流行する中での学校運営や学生指導に加え、学生募集活動など本当に幅広い事業を適切にされており、今回も「お疲れ様でした」と労いの気持ちでいっぱいです。少しずつコロナによる規制が緩和する中で、来年度は制約されていた事業の復活が少しでも多くできることを願うばかりです。
マスクに隠された笑顔より学生の満面の笑みが見える年度となるよう、お互い協力しながら進めさせていただければと思います。また来年度もよろしくお願いします・毎回参加するたびに教職員の皆様が学生のためにより良い学校生活を送れるよう努力されていることが凄く伝わります。上尾医専の学生はとても良い環境で学べていると実感しています。
（他の委員の）総評でもありましたが、教職員皆様の負担が心配ではありますが、私も現場で働く職員として皆様の想いと共に学生を指導していきたいと思います以上

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