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沼津工業高等専門学校研究報告
第 54 号，2020 年 1 月⛉Ꮫⱥㄒᩍ⫱࡟࠾ࡅࡿⱥᩥㄞࡳୖࡆࢯࣇࢺࢆά⏝ࡋࡓ㡢ㄞࡢಁ㐍୕␃つ㄃
Promotion of reading aloud using Text-to-speech in scientific English education

MITOMENoriyoNoriyo MITOMEAbstract

This paper presents a model technical English lesson centering on oral reading using
Text-to-speech. It is effective to use Text-to-speech software as English speech materials,
especially in the case of scientific articles and papers because teaching materials with audio
materials are limited. In addition, in this lesson, we implemented a method to encourage
students to concentrate on reading lessons in class time by reading English in pairs. This
paper reports the methods and effect of various techniques in the technical English class.
Key Words:

Text-to-speech, reading aloud, scientific English䠍䠊 䛿䛨䜑䛻➨  ᅇࡢᤵᴗ࡛ࡣࠊࢩࣛࣂࢫࡢㄝ᫂ࡢᚋࠊձᩍဨࡢ⮬ᕫ⤂௓ࠊղ࢚ࣅࣥࢢࣁ࢘ࢫࡢᛀ༷᭤⥺࡟ࡘ࠸࡚ࡢㄝ᫂ࠊճ⛉Ꮫⱥㄒࡢᚲせᛶ࡜Ꮫ⩦᪉ἲࡢㄝ᫂ࠊᤵᴗࡢ㐍ࡵ᪉ࡢㄝ᫂ࢆ⾜ᮏ◊✲࡛ࡣࠊ㧗ᑓࡢ⛉Ꮫⱥㄒࡢᤵᴗࡢ୰࡛ࠊⱥㄒ⩦ᚓ࡟ຠ࠺ࠋᯝࡀ࠶ࡿ࡜⪃࠼ࡽࢀ࡚࠸ࡿⱥᩥ㡢ㄞࢆྲྀࡾධࢀࡓᤵᴗࡢᩍဨࡢ⤂௓࡛ࡣࠊ໬Ꮫࡢᑓ㛛ᐙ࡛ㄒᏛຊࡀ࠶ࡿࡇ࡜ࢆྲྀᐇ᪋࡜ࡑࡢຠᯝࢆሗ࿌ࡍࡿࠋຠᯝⓗ࡞㡢ㄞࢆ⾜࠺ࡓࡵ࡟ࡣࠊᚓࡋ࡚࠸ࡿ㈨᱁࡞࡝ࢆ⤂௓ࡋ࡞ࡀࡽࠊ⛉Ꮫⱥㄒࢆᣦᑟࡍࡿⱥᩥࡢ㡢ኌ⣲ᮦࡀ࠶ࡿࡇ࡜ࡀ᭷ຠ࡛࠶ࡿࡀࠊ⛉Ꮫⱥㄒࡢᩍ࡟ࡩࡉࢃࡋ࠸ᩍဨ࡛࠶ࡿࡇ࡜ࢆ༳㇟௜ࡅࡿࠋ≉࡟ᢏ⾡⣔ࡢᮦ࡜ࡋ࡚౑ࢃࢀࡿ⛉Ꮫࡢグ஦ࡸㄽᩥࡢሙྜࠊ㡢ኌ⣲ᮦࡀ࠶

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沼津工業高等専門学校研究報告

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沼津工業高等専門学校研究報告ㄝ࡜඲ᩥࡢ᪥ᮏㄒヂࢆᏛ⏕࡟㓄ᕸࡍࡿࡇ࡜࡛ⱥᩥゎㄝ᫬㛫ࢆ┬␎ࡋࠊࡑࡢ᫬㛫࡛Ꮫ⏕࡟ⱥᩥࢆ୺యⓗ࡟ㄞࡲࡏࡿ᪉ࡀຠᯝࡀ࠶ࡿ࡜⪃࠼ࡽࢀࡿࠋ㸶㸬ࡲ࡜ࡵ ࡇࡢᤵᴗ࡛ࡣⱥㄒࢆ㌟࡟╔ࡅࡿࡢ࡟ຠᯝⓗ࡞㡢ㄞࢆ⛉Ꮫⱥㄒࡢᤵᴗ࡛ከࡃᐇ᪋ࡍࡿࡓࡵ࡟ⱥᩥㄞࡳୖࡆࢯࣇࢺࡢά⏝ࡋࡓࠋㄒᏛຊࢆࡘࡅࡿ࡟ࡣ㡢ㄞࡀ㔜せ࡛࠶ࡿࡇ࡜ࢆᏛ⏕ࡓࡕࡣ⌮ゎࡋࠊᐇ㊶ࡋࡓࠋ⧞ࡾ㏉ࡋ᚟⩦ࢆࡍࡿࡇ࡜࡛Ꮫࢇࡔࡇ࡜ᐃ╔ࢆᅗࡗࡓࠋ࣌࢔࣮࣡ࢡ࡟ࡼࡿ⬟ືⓗ࡞ⱥᩥㄞゎ࡟ࡼࡾᤵᴗ᫬㛫࡟㞟୰ࡋ࡚ⱥᩥㄞゎࢆ⾜ࡗࡓࠋ⬟ືⓗ࡟ㄞࢇࡔᩥ❶ࡢ᪉ࡀᐃ╔ࡋࡸࡍ࠸ࡇ࡜ࡀ♧ࡉࢀࠊ࠸࠿࡟୺యⓗ࡟ⱥᩥࢆㄞࡲࡏࡿ࠿ࡀⱥㄒᤵᴗ࡟࠾࠸࡚ࡢㄢ㢟࡛࠶ࡿࠋ༢ㄒࣜࢫࢺࡸ඲ᩥ࿴ヂࢆᏛ⏕࡟ᥦ♧ࡸ㓄ᕸࡍࡿࡇ࡜࡛ࠊᤵᴗ᫬㛫ࢆ⬟ືⓗ࡞άື࡟ά⏝ࡍࡿࡇ࡜ࡀ࡛ࡁࡿ࡜⪃࠼ࡽࢀࡿࠋཧ⪃ᩥ⊩[1] Ᏻᮌ┿୍ ᕤᴗ㧗➼ᑓ㛛Ꮫᰯ࡟࠾ࡅࡿ㡢ㄞ୰ᚰࡢ 4ᢏ⬟⤫ྜᆺᣦᑟࡢᐇ㊶̿ࢫ࣮࣮ࣟࣛࢼ࣮࡬ࡢᣦᑟ࡟㓄៖ࡋ࡚࣮ࠕ୰ᅜᆅ༊ⱥㄒᩍ⫱Ꮫ఍◊✲⣖せࠖNo.47(2017)[2] ⸨௦᪼୔ࠊᐑᆅຌ ⱥㄒ㡢ኌㄞࡳୖࡆࢯࣇࢺࢆά⏝ࡋࡓ㡢ኌᣦᑟ࡟㛵ࡍࡿ᳨୍ウ ⛉ᩍ◊ሗ Vol㹿25ࠊNo.4* ≀ ㉁ ᕤ Ꮫ ⛉  Department of Chemistry andBiochemistry

第 54 号