World

2014 年

Brain

Awareness

3 10
月

月

16

Week

2014
日

を中心に
参加費
無料

脳を知る、脳を守る
脳を創る、脳を育む

報告書

主催

特定非営利活動法人 脳の世紀推進会議

共催

独立行政法人 理化学研究所
脳科学総合研究センター
公益財団法人 ブレインサイエンス振興財団

協力

日本神経科学学会
日本神経化学会
日本神経回路学会

後援

厚生労働省
経済産業省

目

C o n t e n t s

次＊ with English translation

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3
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5

企画の経緯 The Beginning of "World Brain Awareness Week" ＊開催の趣旨 Objective of "World Brain Awareness Week" ＊我が国における実施要項 Overview of "World Brain Awareness Week" in JAPAN ＊行事計画を実施するうえでの留意事項 Remarks ＊講演者のためのガイドライン（講演者へのお願い） Guidelines for lecturers ＊世界脳週間運営委員会名簿
運営組織「NPO 法人 脳の世紀推進会議」の概要
NPO 法人 脳の世紀推進会議正会員名簿

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全国開催イベント

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総

Japan Wide Events ＊① 奈良女子大学附属中等教育学校② 国際脳週間 in Matsumoto③ 新潟大学脳研究所④ 名古屋市立大学神経科学グループ⑤ 自然科学研究機構生理学研究所⑥ 広島大学神経科学研究会⑦ 京都市立堀川高等学校／京都神経科学グループ⑧ 群馬大学神経科学グループ⑨ 国立精神・神経医療研究センター⑩ 東北大学大学院医学系研究科 創生応用医学研究センター⑪ 北海道大学脳科学研究会／北海道大学大学院医学研究科⑫ 独立行政法人理化学研究所脳科学研究推進室⑬ 玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科／科研費新学術領域「予測と意思決定」⑭ 大阪大学神経科学グループ⑮ 公益財団法人 東京都医学総合研究所

括

23 報道関係による告知

参加者数集計24 開催からの流れ
26 『世界脳週間 2014 を終えて』 Epiloge & Appreciation ＊2014
脳を知る、脳を守る、脳を創る、脳を育む

世界脳週間

2014 年 3 月 10 日（月）〜 16 日（日）
世 界

脳

週
間

World Brain Awareness Week

2014

脳

知る・創る
を
守る・育む

参加費
無料

◆開催会場
◇主催団体

全国開催イベント
主催
共催
協力

特定非営利活動法人 脳の世紀推進会議

独立行政法人 理化学研究所脳科学総合研究センター／
公益財団法人 ブレインサイエンス振興財団

日本神経科学学会／日本神経化学会
日本神経回路学会❶ 2月1日（土）◆松本中央公民館（M-Wing）❷ 3月16日（日）新潟大学脳研究所❸ 3月25日（火）◆名古屋市立向陽高等学校❹ 5月21日（水）◆岡崎げんき館
5月24日（土）❺
広島大学医学部第5講義室❻ 5月31日（土）京都市立堀川高等学校❼ 6月未定◆群馬大学昭和キャンパス アメニティモール2階
7月19日
（土）
❽
◆東北大学星陵キャンパス）❾ 7月下旬（◆奈良女子大学附属中等教育学校 多目的ホール（奈良市）◇奈良女子大学附属中等教育学校◇世界脳週間 in Matsumoto

（松本市）

（新潟市）
◆
◇新潟大学脳研究所（名古屋市）◇名古屋市立大学神経科学グループ「世界脳週間」とは、脳科学の科学としての意義と社会にとっての重要性を一般に啓蒙することを目的として、世界的な規模で行われるキャンペーンです。
アメリカでは神経科学者が中心となり、1992年から毎年3月に「脳週間」
を設け、公開講演・討論、病院や研究所の公開、学校訪問などの公開行事を企画し、実施してきました。
それに呼応して、1997年からヨーロッパにおいても「脳週間」が実施されています。
この両者が連携して1999年には同時
期に
「脳週間」
を開催、
さらに2000年からは、国際脳研究機
構やユネスコの後援を受け、アジア・南米・アフリカの各国にも呼びかけ「世界脳週間」と銘打って世界的な規模に拡大しました。
我が国もこの
「世界脳週間」の意義に賛同し、本法人が主体となり、高校生を主な対象として2000年より参画してきてい（岡崎市）◇自然科学研究機構生理学研究所◆◇広島大学神経科学研究会◇群馬大学神経科学グループ

30日
（水）
or
31日
（木）

7月後半
（予定）
8月5日
（火）
8月8日
（金）
8月22日
（金）

ます。

夏休み～秋にかけて【総合事務局】〒102-0072

東京都千代田区飯田橋3-11-15 UEDAビル6F

E-mail: info@braincentury.org

http://www.braincentury.org/

（広島市）

（京都市）
◆
◇京都市立堀川高等学校／京都神経科学グループ

未定
未定

（前橋市）

（仙台市）

◇東北大学大学院医学系研究科 創生応用医学研究センター◆国立精神・神経医療研究センター教育研修棟（予定）（小平市）◇国立精神・神経医療研究センター◆北海道大学医学部医歯学総合研究棟（札幌市）◇北大脳研究会、
北大医学研究科◆理化学研究所大河内記念ホール（和光市）◇独立行政法人理化学研究所脳科学研究推進室◆玉川大学脳科学研究所（町田市）◇玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科／科研費新学術領域「予測と意思決定」◆大阪大学吹田キャンパス内（吹田市）◇大阪大学神経科学グループ◆東京学芸大附属高等学校（世田谷区）◇公益財団法人 東京都医学総合研究所◆未定（福岡市）◇九州大学大学院医学研究院※開催イベントの数および日程が変更されることがあります。詳細は、順次左記ホームページにて公開いたしますので、ご参照ください。

企画の経緯脳の疾患や障害、神経科学の重要性について、一般の人々ならびに政府関係者の理解を深める努力が必要であるという共通認識をもった米国の基礎・臨床神経科学者、約 200 人で「The Dana Alliance for Brain
Initiatives（DABI ）」が 組 織 さ れ ま し た。DABI は、1992 年に Cold Spring Harbor 研究所に Jim Watson と
Max Cowan が召集した会議で創立され、その活動は北米神経科学学会に強力に支持されています。
この DABI が国 際 脳 研 究 機 構とユネスコの後 援をうけ、1995 年より米 国において毎 年 3 月に『 脳 週 間』を設け、脳科学の科学とし（Brain Awareness Week）ての意義と社会にとっての重要性を広く一般に周知・浸透させるための公開講演・討論、病院や研究室の公The Beginning of “World Brain Awareness Week”

開、学校訪問などの公開行事を企画してきています。
このような米国での活動を発展させるため、DABIの資金源である Dana 財団は、1997 年に欧州の神経科

The Dana Alliance for Brain Initiatives（DABI）was established in 1992 after a meeting called

学者からなる同様の組織「The European Dana Allianceby Nobel Laureate Dr. James D. Watson and Dr. Max Cowan at the Cold Spring Harbor Labo-for the Brain（EDAB）」を創立し、理事長にオックス

ratory located in New York. The goal of DABI was to promote public and political awareness of

フォード大学の Colin Blakemore 教授が就任していま

the importance of brain disease and disorders, and of neuroscience in general. The organization

す。この EDAB の事務所はロンドンとローザンヌに開

has grown to an alliance of nearly 200 leading American basic and clinical neuroscientists who

設され、その活動を欧州全土に広げていく手始めとしare strongly supported by the Society for Neuroscience.

て 1997 年に欧州で初めての『脳週間』を企画し、12 ヵBoth the International Brain Research Organization（IBRO）and the United Nations Educa-

国で約 800 の公開行事を開催しました。1999 年には、

tional, Scientific and Cultural Organization（UNESCO）agreed to support this new initiative and

米国と同じ時期に『脳週間』を設けて活動しています。

since 1995 have worked to promote a “Brain Awareness Week” in the United States. In order

北米と欧州における『脳週間』の成功をうけ、DABI

to expand the activities of the United States, The Dana Foundation（which funds DABI）estab-と EDAB では 2000 年 3 月 15 日を含む週に『世界脳週lished a similar alliance in Europe, The European Dana Alliance for the Brain（EDAB）. Prof.

間』を設定し、この趣旨に賛同する各国の様々な活動

Colin Blakemore of the University of Oxford is the Chief Executive of EDAB, which has offices

を通じて神経科学の重要性をメディア、公衆そして政in London and Lausanne and is promoting a growing stream of activities all over Europe. In

府に訴えることを計画しました。この時、ユネスコは1997, for the first time, “Brain Awareness Week” was extended to Europe with some 800 public

南米、アフリカ、インドなどアジアの一部で『世界脳events in twelve European countries. They repeated “The European Brain Awareness Week” in週間』の活動の調整にあたりました。

1999, synchronized with “Brain Awareness Week” in the United States.

我が国もこの『世界脳週間』の意義に賛同し、これ

The American and European campaigns were so successful that DABI and EDAB decided

まで脳科学研究の重要性を一般の人々から行政・政治that from 2000 an entire week called “World Brain Awareness Week” should be set up every

へと広く訴えてきた「NPO 法人 脳の世紀推進会議（旧year around March 15. The week would coordinate activities around the world and work to

脳の世紀実行委員会）」が主体となり、2000 年より行

raise public and political awareness of the importance of neuroscience. During this week, lit-

事に参加することにしました。

erally thousands of neuroscientists would involve themselves in public events to promote theimportance of brain research, including public lectures and debates, Open Days at hospitals andlaboratories and school visits. Both IBRO and UNESCO quickly supported the idea and worked
with DABI to coordinate additional activities in South America, Africa, the Indian Sub-Continentand the rest of Asia.
In 2000, Japan also agreed to take part in “World Brain Awareness Week” and the Non Profit
Organization Brain Century Promotion Conference which appeals to the public and government
regarding the importance of brain science accepted the responsibility to help develop programsand events.

2

開催の趣旨「世界脳週間」とは、脳科学の科学としての意義と社会にとっての重要性を一般に啓蒙することを目的として、世界的な規模で行われるキャンペーンです。
アメリカでは神経科学者が中心となり、1992 年から毎年 3 月に「脳週間」を設け、公開講演・討論、病院や研究所の公開、学校訪問などの公開行事を企画し、実施してきました。それに呼応して、1997 年からヨーロッパにおいても「脳週間」が実施されています。この両者が連携して 1999 年には同時期に「脳週間」を開催、さらに 2000 年からは、国際脳研究機構やユネスコの後援を受け、アジア・南米・アフリカの各国にも呼びかけ「世界脳週間」と銘打って世界的な規模に拡大しました。
我が国もこの「 世 界 脳 週 間 」の意 義に賛 同し、「NPO 法人 脳の世紀推進会議（旧 脳の世紀実行委員会）」が主体となり、高校生を主な対象として 2000 年より参画してきています。
我が国においては、高校生が参加しやすいようにするため、各地の高等学校の既存行事と重ならないよう
必要に応じ、3 月 15 日を中心としてその前後を含めて企画されています。また、これらの行事には、高校のObjective of “World Brain Awareness Week”

先生方にも参加をお願いしております。皆さまの積極—Understanding the brain, Protecting the brain, Creating the brain and Nurturing the brain—

的な参加を期待しております。

“World Brain Awareness Week” is a worldwide campaign that aims to inform the generalpublic about brain science and the important role it plays in society.

主催者

NPO 法人 脳の世紀推進会議 理事長

伊藤 正男

In the United States, “Brain Awareness Week” has been organized under the leadership ofsome of the worldʼs top neuroscientists. Activities such as public lectures, discussions, andopen days at hospitals and research institutes have been a main part of the campaign, which hastaken place every March since 1992. In response to the initial popularity of the campaign, “Brain
Awareness Week” expanded to Europe in 1997. In 1999, both the U.S. and Europe held “Brain
Awareness Week” at the same time and, with the support of IBRO and UNESCO, appealed to
Asian, South American and African countries to take a part in the events starting in 2000.
Japan welcomed the concept of a “World Brain Awareness Week” and has participated in
the campaign since 2000. Understanding the potential impact that such a program could haveon young developing minds, Non Profit Organization Brain Century Promotion Conference,
which is in charge of the overall program in Japan, has focused on high school students fromthe beginning and with each year has refined its approach.
In Japan, every year a few months, including March 15, are scheduled so that high school
students can attend the events without interfering with their schoolʼs year-end ceremonies.
Young people throughout Japan continue to actively participate in the various programs. Highschool teachers are also invited to join the events.

世界脳週間

Dr. Masao Ito, Chairman, Non Profit Organization Brain Century Promotion Conference

報告書

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ENTRY FORMSCountry: JAPAN

City: 15 places

Title of Event: World Brain

Awareness Week

− Understanding the brain,

Protecting the brain, Creating the brain and Nurturing
the brain −Audience: Mainly high school students

and high school teachers
Admission cost: Free

総合事務局
〒 102-0072
東京都千代田区飯田橋 3-11-15
UEDA ビル 6F

NPO 法人脳の世紀推進会議

4

TEL: 03-3238-1689
FAX: 03-3238-1837
Email: info@braincentury.org
URL: http://www.braincentury.org/

我が国における実施要項

Overview of "World Brain Awareness Week" in JAPAN

1. 実施期間2014 年 3 月 10 日（月）～ 16 日（日）を中心に高校生が参加しやすいようにするため、各地の高等学校の既存行事と重ならないよう必要に応じその前後を含める。
2. 企画行事の対象者
知識欲が旺盛な高校生及び学校関係教職員
3. 主催・共催・協力・後援① 主催：NPO 法人脳の世紀推進会議
② 共催：
（独）
理化学研究所脳科学総合研究センター／（公財）ブレインサイエンス振興財団③ 協力：日本神経科学学会／日本神経化学会／日本
神経回路学会④ 後援：厚生労働省／経済産業省
4. 全国開催イベントの開催日時・会場・主催・代
表者名① 2 月 1 日（土）13：30 ～ 16：30 ／奈良女子大学附
属中等教育学校 多目的ホール／奈良女子大学附
属中等教育学校／奈良女子大学附属中等教育学校
副校長・吉田信也、（株）国際電気通信基礎技術研究所（ATR）脳情報研究所 神経情報学研究室 室長・神谷之康10：00 ～ 17：00 ／松本中央公民館② 3 月 16 日（日）／国際脳週間 in Matsumoto ／松本大学・（M-Wing）
Oliver Carter③ 3 月 25 日（火）14：00 ～ 17：00 ／新潟大学脳研究所／新潟大学脳研究所／新潟大学脳研究所長・西澤正豊
13：00 ～ 15：20 ／名古屋市立向陽④ 5 月 19 日（月）高等学校／名古屋市立大学神経科学グループ／名
古屋市立大学大学院医学研究科・飛田秀樹
13：30 ～ 15：30 ／岡崎げんき館／⑤ 5 月 24 日（土）自然科学研究機構生理学研究所／自然科学研究機
構生理学研究所・坂本貴和子
14：00 ～ 17：00 ／広島大学医学部⑥ 5 月 31 日（土）第 4 講義室／広島大学神経科学研究会／広島大学
大学院 医歯薬学総合研究科教授・酒井規雄
13：30 ～ 16：45 ／京都市立堀川高⑦ 6 月 21 日（土）等学校／京都市立堀川高等学校・京都神経科学グ
ループ／京都府立医科大学教授・河田光博、同志社大学大学院脳科学研究科教授・藤山文乃⑧ 7 月 19 日（土）10：00 ～ 16：00 ／群馬大学昭和キャンパス アメニティモール 2 階／群馬大学神経科学グループ／群馬大学大学院医学系研究科機
能形態学・依藤 宏⑨７月 19 日（土）13：00 ～ 17：40 ／国立精神・神経医療研究センター／国立精神・神経医療研究セン
ター／国立精神・神経医療研究センター・和田圭司⑩７月 30 日（水）14：00 ～ 15：00、2015 年 2 月 24 日（火）／東北大学医学部 1 号館 2F 第二セミナー室／
東北大学／東北大学大学院医学系研究科 教授・大隅典子
⑪ 8 月 5 日（火）10：00 ～ 11：30 ／北海道大学医学部 組織病理学実習室（医歯学研究棟 3 階）／北大
脳科学研究会／北海道大学医学研究科・田中真樹⑫ 8 月 8 日（金）13：00 ～ 15：30 ／理化学研究所脳科学研究センター中央棟／独立行政法人理化学研
究所脳科学総合研究センター／理化学研究所脳科
学総合研究センター・利根川 進
13：00 ～ 17：00 ／玉川大学 8 号館／⑬ 8 月 22 日（金）玉川大学脳科学研究所・学術研究所・量子科学研
究所・工学部・工学研究科／玉川大学脳科学研究所主任 教授・大森隆司
13：00 ～ 16：00 ／大阪大学大⑭ 9 月 23 日（火・祝）学院生命機能研究科ナノバイオロジー棟 3 階／大阪大学神経科学グループ／大阪大学大学院生命機能研究科・山本亘彦
15：30 ～ 17：30 ／東京学芸大附属⑮ 10 月 8 日（水）高等学校／公益財団法人 東京都医学総合研究所／
東京都医学研究機構 東京都精神医学総合研究所・
田中啓二

Term: March 10 -16, 2014（Dates can be extended before and after the term.）

Target: High school students who have a powerful thirstfor knowledge, and high school teachers

Organizer: Non Profit Organization Brain Century
Promotion Conference

Co-organizer: RIKEN Brain Science Institute ／ BRAIN
SCIENCE FOUNDATION

In collaboration with: Japan Neuroscience Society ／Japanese Society for Neurochemistry／Japanese Neural
Network Society

Support: Ministry of Health, Labour and Welfare ／Ministry of Economy, Trade and Industry

Participating organizations:① Nara Womenʼs University Secondary School② Matsumoto University③ Brain Research Institute, Niigata University④ Neuroscience Group, Nagoya City University⑤ National Institute for Physiological Sciences⑥ Department of molecular and pharmacological Neuroscience Institute of Biomedical & Health Sciences,
Hiroshima University⑦ Kyoto Horikawa high school ／ Kyoto neurosciencegroup⑧ Neuroscience group in Gunma University Facultyof Medicine⑨ National Center of Neurology and Psychiatry⑩ Tohoku Medical Megabank Organization, Tohoku
University⑪ Hokkaido University School of Medicine⑫ RIKEN Brain Science Institute⑬ Brain Science Institure, Tamagawa University⑭ Neuroscience Group in Osaka University⑮ Tokyo Metropolitan Institute of Medical Science

行事計画を実施するうえでの留意事項

Remarks① 行事に参加する機関・団体には 15 万円までの資金援助が可能。

① Up to JPY150,000 is available for participating organizations.

② 各参加機関・団体が講演者らを選び、講演を依頼する。

② Each organization should select a lecturer to participate in an event.

③ 講演会場は、参加機関・団体の会議室・実験室、 ③ The location of the lecture place must be a conferまたは市民ホール・公民館などの公共施設の利用などが考えられる。

ence room, laboratory or public facility such as a publichall.

④ 研究所・施設の公開を行うことが望ましいが、例年④ It is preferable to create an Open Day at the institute

行っている公開行事を「世界脳週間」の関連事業とon the day of the event. It is acceptable to include an

して組みいれることも可能。

already planned event as a“World Brain Awareness⑤ 高校生への参加、呼びかけを行ってもらうため、あらかじめ各地区の教育委員会の了承を得る。
⑥ 開催趣旨、行事内容などの PR を「NPO 法人 脳の世紀推進会議」が担当するため、各地域での参加機
関・団体の名称（責任者を含む）、会場、講演者などを 11 月末までに連絡されたい。

Week”related event.

⑤ Acceptance from the local school board is requiredin advance in order to appeal to high school students
for participation.

⑥ Please inform the“ Non Profit Organization Brain
Century Promotion Conference ” about the name of⑦ 参加機関・団体の代表者による会合を年１回、開催する予定。

your organization（including person in charge）, placeand lecture before the end of November.

⑧ 実施した行事についての報告を終了後に提出。

⑦ A meeting will be held once a year by the representatives of participating organizations.

⑧ Please present a report of your activities after the
event has finished.

講演者のためのガイドライン（講演者へのお願い）
ご講演には次のような観点を織りこんでいただければ幸いです。

Guidelines for lecuturers
Requests to the lecturer① Please choose a relevant brain related issue and pres-① 脳の研究が科学として、いかに興味深いかを若者に

ent it in a way that is clear and understandable to high

知ってもらう。そのため、脳についてこれまでに明school students, so that they can get a better grasp of

らかにされたことのなかから適当な課題を選んで説明する。

how brain science is used to approach real issues.

② Please speak about your own experiences as a re-② 脳の研究がどのように進められているかを講演者のsearcher and possibly about what brought you to brain

体験を交えつつ、科学を身近に感じられるように講

science, so that students can get a better understand-

演する。

ing of what it means to be a researcher.

③ 脳についてはまだ大きな謎が残され、21 世紀の科学③ Please try to convey in your talk that there are manyの大きな課題となること、その解明が未来社会のあchallenges related to brain science and that overcoming

りかたに大きな影響を及ぼすことを理解してもらう。

these challenges is vital for the development of society.

④ そのような未 来の可 能 性に挑 戦するのは若 者であ④ If possible, please try to highlight that the solutions to

り、21 世紀は彼らの時代であることを想起してもら

many of the challenges in brain science will be solvedう。
⑤ 脳のしくみとコンピュータやロボットを比べるのもよい。
⑥ 高齢化社会の問題や、治療が困難な脳神経系の病
気を克服する観点から講演するのもよい。
予想される質問は、例えば：⑤ As technology is a growing and vital component of
our lives, highlighting links, where possible, between
brain science, computers, artificial intelligence androbots would be useful .

⑥ If possible, please try to spend some time on the・ どうすれば科学者・研究者になれるのか？

issues of “aging society” and “conquest of brain dis-

・ 講演者はなぜ脳を研究するようになったのか？

eases”.

・ 脳の研究をすることによって、一体何がわかるの
・ 脳とこころの関係は？……………など、など

questions, but some of the common ones have been:
What do I have to do to become a scientist?
Why did you (the lecturer) decide to study the brain?

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報告書

か？

⑦ Q & A : There will most likely be a wide variety of

世界脳週間⑦ 講演後に質問をうける。

by the generation of those attending the talk. We aretrying to convety that the 21st century is their century.

What have you found out by studying the brain?
What is the relationship between the brain and mind?

5

運営組織

世界脳週間運営委員会名簿（公財）東京都医学総合研究所

飛鳥井 望（（公財）東京都医学総合研究所）

奈良女子大学附属中等教育学校

吉田 信也（奈良女子大附属中等教育学校）

九州大学大学院医学研究院

飛松 省三（九州大学大学院医学研究院）

新潟大学脳研究所

高橋 均（新潟大学脳研究所）

京都市立堀川高校・京都神経科学グループ
金子 武嗣（京都大学医学研究科高次脳形態学）① 組織委員会
主催者、共催者の代表を含め、組織を代表してイベントの開催に関する事項を統括する。

名古屋市立大学神経科学グループ
飛田 秀樹（名古屋市立大学大学院医学研究科脳神経生理学）
国立精神・神経医療研究センター
樋口 輝彦（国立精神・神経医療研究センター）
自然科学研究機構生理学研究所
広島大学神経科学研究会

東北大学脳科学グローバル COE
大隅 典子（東北大学脳科学 GCOE・医学系研究科）
玉川大学脳科学研究所・玉川大学工学部
大森 隆司（玉川大学脳科学研究所）
北海道大学脳科学研究会② 運営委員会

関する広 報 活 動を行

各参加機関・団体の代表者から構う。 ／イベント等の開成され、組織委員会の下でイベント等

催に関する全体的な支の開催に関する統一的な事項の企画・援・連絡にかかわる業

立案を行う。

務を実施する。／経理担当箇所として、責任小泉 周（自然科学研究機構生理学研究所）

酒井 規雄（広島大学大学院医歯薬学総合研究科）

NPO 法人脳の世紀推進会議
イベント等の開 催に群馬大学医学部神経科学グループ
依藤 宏（群馬大学大学院医学系研究科）④ 主催者・総合事務局

をもって予算管理およ③ プログラム委員会
各参加機関・団体の代表者のもと、独自のイベント等のプログラム（講演者の選定等）に関する事項の企画・立案を行う。／開催地区の教育委員会

び出資団体への報告を行う。／開催したイベ
ントの報告書のとりまとめを行う。

の了承を得る。

田中 真樹（北海道大学医学研究科認知行動学分野）（独）理化学研究所脳科学総合研究センター
利根川 進（（独）理化学研究所脳科学総合研究センター）
神経科学大阪グループ

山本 亘彦（大阪大学大学院生命機能研究科）「NPO 法人 脳の世紀推進会議」の概要
脳科学は、謎に満ちた新しい研究分野として注目されながら、そのアプローチの難しさのため長い準備
期間をすごしてきたが、生命科学や情報科学などの発達により、人々の暮らしを根底からかえる 21 世紀を代表する科学分野として大きく飛躍しようとしている。米国をはじめ欧州においても、脳科学の重要性が認識され、脳科学分野の大型研究プロジェクトが組織され、世界的な競争が繰り広げられている。
我が国における脳科学の研究水準は世界的にも高いが、脳科学の進歩の速さ、その展開の多様さに対しては十分とはいえない。このままでは外国の後追いに終始し、独自に展開する機会は限られたものとな
り、あっという間に水をあけられてしまう厳しい状況にある。今後、我が国の脳科学が格段に進歩し、21
世紀の科学の中心となるためには大胆な研究施策を実施することが必要である。
我が国の脳科学研究の一段の発展を期するため、平成 5 年に脳関連の文部省重点領域研究の代表者が集「脳の世紀
まり、脳の世紀推進会議を組織し、任意団体として年 1 回「脳の世紀シンポジウム」の開催、ニュース」の発行、「世界脳週間」の開催支援などの活動を行ってきた。
そのような実情のなかで、これまでの活動をさらに強力活発に推し進めるために特定非営利活動法人脳の世紀推進会議を設立することは、我が国の脳科学研究施策を実施する一助となり、その研究成果を広く
国民の福祉への還元に貢献できると考え、申請に至ったものである。
NPO 法人 脳の世紀推進会議正会員名簿
NPO 法人 脳の世紀推進会議
事務局〒102-0072 東京都千代田区飯田橋3-11-15 UEDA ビル 6F
TEL: 03-3238-1689
FAX: 03-3238-1837
Email: info@braincentury.org

6

URL: http://www.braincentury.org/

理事長（独）理化学研究所脳科学総合研究センター特別顧問

伊藤 正男

副理事長 国立精神・神経センター名誉総長、国際医療福祉大学大学院教授（独）理化学研究所脳科学総合研究センターシニア・チームリーダー
監

事

金澤 一郎
津本 忠治

川人 光男
合原 一幸／自然科学研究機構生理学研究所教授 伊佐 正（独）理化学研究所脳科学総合研究センターチームリーダー 貫名 信行
国立精神・神経医療研究センター総長 樋口 輝彦／東京大学大学院医学系研究科特任教授 廣川 信隆
東京大学大学院医学系研究科教授 宮下 保司／大阪大学大学院生命機能研究科特任教授 村上 富士夫
自然科学研究機構生理学研究所教授 鍋倉 淳一／東北大学脳科学グローバル COE 拠点リーダー 大隅 典子
株式会社 ATR 脳情報研究所所長
東京大学生産技術研究所教授

全国開催イベント
Japan Wide Events① 奈良女子大学附属中等教育学校② 国際脳週間 in Matsumoto③ 新潟大学脳研究所④ 名古屋市立大学神経科学グループ⑤ 自然科学研究機構生理学研究所⑥ 広島大学神経科学研究会⑦ 京都市立堀川高等学校／京都神経科学グループ⑧ 群馬大学神経科学グループ⑨ 国立精神・神経医療研究センター⑩ 東北大学大学院医学系研究科 創生応用医学研究センター⑪ 北海道大学脳科学研究会／北海道大学大学院医学研究科⑫ 独立行政法人理化学研究所脳科学研究推進室⑬ 玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科／
科研費新学術領域「予測と意思決定」⑭ 大阪大学神経科学グループ⑮ 公益財団法人 東京都医学総合研究所

奈良女子大学附属中等教育学校 副校長 吉田信也

多目的ホール（株）
国際電気通信基礎技術研究所 神谷之康

:

16
30

代表

:〜

13
30

主催 奈良女子大附属中等教育学校

月 日
（土）

1

会場 奈良女子大附属中等教育学校

日時

進化の隣人、チンパンジーとボノボ 〜人間性の起源を求めて〜① 奈良

開催イベント2

Program
13:00 〜 13:30

受付

13:30 〜 15:50

講演会

進化の隣人、チンパンジーとボノボ〜人間性の起源を求めて〜
講師

16:00 〜 16:30

神戸大学大学院国際文化学研究科、京都大学野生動物研究センター兼任

山本慎也

質疑応答

開催趣旨
ヒトとはどんな動物なのかについて、これまでは文化や協力行動が考えられてきた。しかし近年、チンパン
ジーやボノボでもこれらの基盤がみられることが知られている。この講座では、比較認知科学という新しい学問的視点から、文化や協力行動がどのようにして進化してきたのかについて考える。

ア ン ケー ト

生徒のコメント▷チンパンジーの利他行動の実験について、最も興味をもちました。チンパンジー一匹一匹に個性というものもあり、おもしろかったです。きちんと相手が必要としていることが分かっているのはすごいと思いました。自発的に行動はしないけど他人に要求されたら行動することが分かりました。また、ボノボとチンパンジーと人間との関係をもっと知っていきたいと思いました。私は動物にとても興味をもっていてチンパンジーやゴリラが特に好きなのですが、改めて大学に行ってチンパンジーやボノボ、ゴリラの行動について研究したいなと思いました。
▷チンパンジーとボノボはいったい何か違うのかと最初に思っていたのでそのような視点で聞いていました。まず、外見の違い、チンパンジーは全体的に顔が黒く、ボノボはくちびるが肌色、次に集団的行動の違い。チンパンジーは敵対心が強く、集団的絆は強い。ボノボは集団的絆はやや弱いが平和的である。
▷とても面白く興味を持てる内容だった。日々直面しているさまざまな行動に人間らしさというものがあり、進化の上では深い意味をもつものなんだと思う。チンパンジーにも人間と同じように文化や協力行動をすることが分かった。しかし、その方法にいろいろと違いがあることに興味をもった。ボノボの研究が進むことがさらに発見があるようなのでその結果が楽しみです。

ENTRY FORMS Entry: 1

Town: Nara

Title of event: Chimpanzees andbonobos as our closest rela-tives: for understanding the▷チンパンジーにも自分たちが築いてきた文化を持ち、身の回りのものをうまく用いて自分たちに必要なものを食べられるようにするのは非常に利口だと思った。またチンパンジーも学ぶ側の姿勢がなければ教えないというのは結構利にかなっているのではないかと思いました。
▷チンパンジーよりボノボとヒトの違いでヒトはサバンナに出たら進化したというのは興味深い意見であるが、evolution of humanity

的を射ていると思った。森に棲んでいるうちはできることが限られてくる。また、ヒト以外の類人猿の数がかな

Type of event: Lecture and discussion

り少なくなっているのには驚きだった。

Event description: introduction▷ヒト以外の動物でも文化が高度なレベルで存在し協力することがあることがよくわかった。教育に近いこと

lecture by. Associate Prof.Yamamoto

もすることにおどろいた。学ぶ側の姿勢が重要というのはヒトよりもすぐれているかもしれないと思った。またquestion and answer「自発性」がすぐれているかはわからないということはたしかにそうだと思った。

Date: FEB. 1, 2014

Time: 13:30-16:30

保護者の感想Full address of event location:▷先端研究についての講演であり、とても興味深いものでした。京大霊長類研究ではアイとアユムの研究が1-60-1 Higashikidera, Nara 630-8305,

時々、新聞や雑誌にのっていますが、たずさわられておられる方の直接のお話ということで聞いてみたい内容でJAPANした。実験室の他利行動はチンパンジーにはどの程度の理解があってやっているのか興味がありました。

Audience: seconndary school studennts▷食べ物（果物）の分配行動の様子をみて、子どもが小さいとき（ 0 歳児）私が食べているものを無理やり食べて

and General Public

いつ口から取ろうと手を入れて奪っていったことが何回かあったことを思い出しました。質疑応答の時間がとてContact name: Shinya YOSHIDA

も充実していていろいろな表現に対しての先生の考えが多方面にわかって聞けてとても楽しかったです。

Event organization and address:

イベントを終えてNara Women’s University Secondary
School, 1-60-1 Higashikidera, Nara
630-8305, JAPANヒトとはどんな動物なのかについて、これまでは文化や協力行動が考えられてきたが、近年、チンパンジーや

TEL/FAX: 0742-26-2571/0742-20-3660

ボノボでもこれらの基盤がみら

E-mail: shinya@cc.nara-wu.ac.jp

れることを多くの動画をもとに紹介された。また、比較認知科 学という新しい学 問 的 視 点
から、 文 化や協 力 行 動がどのようにして進化してきたのかについて考えるものでもあった。
講 演の後、 質 疑 応 答を約 1 時

8間程度行い、閉幕した。

講演中の様子（右端が山本先生）

質疑応答の様子（山本先生と神谷先生）

川島

信州大学

有路憲一

均

17
00

カーター・オリバー松本大学

16:00 「脳科学と教育をつなぐ―教育に対して脳科学ができること」:

15:00 「運動で変化する脳―頭脳明晰になるか？」

10
00 ‒

代表 松本大学

鈴木龍雄

Ｍ ウイング

信州大学・医・神経可塑性学

in Matsumoto

熊井敏文

主催 世界脳週間

Curtis Kelly:〜

14:15 「脳の不思議」

関西大学

松本歯科大学16

会場 松本中央公民館

Unlocking the Secret of Memory by Looking at its Faults

13:00 「ベル・マジェンディーの法則から見た脳構造」

Oliver Carter

3

月 日
（日）

11:15

松本大学

日時

The Zombie in All of Us: Consciousness’ Little Helper

世界脳週間講演会

10:00

in Matsumoto 2014

講演：

② 松本

開催イベントProgram

開催趣旨
世界脳週間とは？
「世界脳週間」とは、神経・心理・脳科学の、科学とし
毎年 3 月の第 2 週は「世界脳週間」となっています。
て及び社会にとっての重要性を一般の人に啓蒙する目的で、世界中で開催されているキャンペーンです。日本においては、「NPO 法人 脳の世紀推進会議」が主体となって活動を推進しています。
松本でも昨年から「世界脳週間」のイベントを始めました。一般人向けの脳科学に関する講演やポスター展示を行います。会場への出入りは自由ですので関心ある講演だけ選んでお聞きください。朝のセッションは英語で行います。

イベントを終えて2014 年の「世界脳週間」のイベント、「世界脳週間講演会 in Matsumoto 2014」は松本駅の近くにあるＭ - ウイング
（中央公民館）で開催しました。二つの部屋を使って、ポスター展示と講演発表を同時に行いました。高校生と大学生を含めて、一般の人々も専門家の人々も楽しめること、学べることができるように企画しました。
朝のセッションでは英語で行った二つの講演があり、午後のセッションでは 4 つの日本語で行った講演がありました。講演発表の内容についてはもっとも「知る」と「創る」

タウン情報にて掲載（2014 年 3 月 11 日

第 2900 号）に注目しましたが、「育む」ということも少しありました。
講演会の参加者には日本人も外国人も含まれていました。
それぞれの発表の終わりに質問時間をとりました。この時間・機会のため、いくつかの面白い相談、追加の説明もありました。聴衆は十分に参加しました。発表のスタイルにのって、インタアクティブな部分もあって、聴衆に質問を尋ねて、考えさせて、聴衆もインタアクティブ的に参加する機会がありました。
提示したポスターは少し専門家向けでしたが、そのつもりでやりました。ポスターは「聴覚遮断の食物識別への影響」（森泉哲次・信州大学）、「自閉症とサバン症候群の科学：シナプスについて」（田渕克彦・信州大学）、「痛いって何だろう？」（吉山勇樹／川真田樹人・信州大学）、「入門記憶とシナプス」（鈴木龍雄・信州大学）、「分子が心をつくる－神経可塑性学講座の紹介」（鈴木龍雄・信州大学）、「日本人に多い遺伝性肝脳疾患：成人型シトルリン血症」（矢崎正英／池田修一・信州大学）でした。ポスターを出した先生・学院の皆さんは一日いましたので、ポスターの内容について質問とか説明ができました。ポスター展示部屋は「待合室」のような使い方もありましたので、脳・神経科学について本・雑誌を自由に読めるように出しておきました。
残念ながら、参加者の人数は思ったより多くなかったので、その点は来年度の課題になっています。
オリバー・カーター

ENTRY FORMS Entry: 2 Town: Matsumoto
Title of event: Brain AwarenessWeek Public Seminar in
Matsumoto 2014
Type of event: Seminar and poster presentation
Event description: Six talks were given
and six posters were displayed inseparate rooms at the one public
location.
Date: March 16, 2014 Time: 10:00-17:00
Full address of event location: Chuou 1chome, 18-1, Matsumoto City, Nagano
390-0811, JAPAN
Audience: High school and college
students and general public as wellas those in the field itself
Contact name: Oliver Carter
Event organization and address:

世界脳週間

Matsumoto University (affiliation),
2095-1 Niimura, Matsumoto, Nagano
390-1295, JAPANTEL/FAX: 0263-48-7265（office）/
0263-48-7200
E-mail: oliver.carter@matsu.ac.jp

報告書

2
0
1
4

講師の先生

展示風景

9

Program
14:00 〜 14:10

Ⅰ. 脳研究所長挨拶

14:10 〜 15:40

Ⅱ. 脳研究所公開／脳研究の実際

定員

1）脳を観察する（病理学分野）

10 名

2）ヒトの脳の病気（神経内科学分野）

10 名

3）活動する脳を見る（システム脳生理学分野）

10 名4）生きた神経細胞を育ててみる（分子神経生物学分野）

10 名5）記憶や学習の分子メカニズム（細胞神経生物学分野）

10 名

西澤正豊

:

17
00

代表 新潟大学脳研究所長

:〜

14
00

主催 新潟大学脳研究所

月 日
（火）

25

会場 新潟大学脳研究所

日時

見てみようヒトの脳と心③ 新潟
開催イベント36）ヒトの脳と心を探る（脳機能解析学分野）
15:50 〜 17:00

10 名

Ⅲ. ヒトの脳の不思議（講演）1）思い込みの強い脳

100 名

五十嵐博中

2）記憶と物忘れの脳内メカニズム

池内

健

開催趣旨
世界的に脳科学の重要性を広く社会に訴える啓蒙活動「世界脳週間」の趣旨に沿って、当新潟大学脳研究所においても､ 3 月 25 日 ( 火）に「見てみようヒトの脳と心」という題の研究所公開と講演を企画しました｡ この機会に日本の科学研究の将来を担う高校生や学生の皆さんに積極的に参加していただければ幸いです。

ア ン ケー ト

参加者コメントより▷本物の脳を見て触ることができて感動しました。脳の構造はとても複雑で、無駄な部分が一カ所もありませんでした。重くて詰まっていました。▷最近ぼんやりと考え始めていた将来の夢がアルツハイマー病やパーキンソ
ン病、ALS などの研究をすることです。今日のイベントを通して、これは私のやりたいことだと思えました。▷
世界に 1 つしかないという縦型 MRI を見学できたことは本当に幸運だったと思いました。▷脳の可塑性はシナプスの効率や学習などにおいて存在しており、可塑性があるから記憶・学習ができる。研究室を見せていただい

ENTRY FORMS Entry: 3
Town: Niigata
Title of event: Let’s take a look athuman brain and mind
Type of event: We prepared 6 labvisit courses: 1）Brain pathology, 2）
Neurology, 3）Neurophysiology, 4）
Molecular neurobiology, 5）Cellular
neurobiology, and 6）Integrated neuroscience. Each course was attended
by about 10 high-school students.
Date: March 25, 2014 Time: 14:00-17:00
Full address of event location: Brain Research Institute, Niigata University,
1-757 Asahimachi-dori, Chuou-ku,
Niigata-shi, Niigata 951-8585, JAPAN
Audience: High-school students
Contact name: Kenji Sakimura
Event organization and address: Brain
Research Institute, Niigata University, 1-757 Asahimachi-dori, Chuouku, Niigata-shi, Niigata 951-8585,
JAPAN
TEL/FAX: 025-227-0606/025-227-0814
E-mail: blib@bri.niigata-u.ac.jp

たのが一番面白かったです。▷人間の行動を司っている脳が非常に魅力的に感じることのできた１日だった。前頭葉・後頭葉などで役割が違っていたり、可塑性という性質を持っていたりと、私たちが知らないところで脳は驚異的な仕事量をこなしていることを知った。また、脳について知ったこともあるが、不思議に思ったこともある。人の興味はどのようにして形成されるのか、どのようにして想像するのかなど、知りたいことが沢山見つけられ、自分にとっては価値のあるイベントだった。

イベントを終えて毎年 3 月下旬に開催しているが、今年も 3 月 25 日（火）に新潟
県内外より 71 名（高校生 64 名、大学生 1 名、中学生 1 名、その他 5 名）の参加を得て行った。
本プログラムの目玉である「脳研究所の研究室／実験室公開授業」（6 コース、各 90 分）では、各コースとも定員を 10 名ほどに絞り、以下のような実際の脳研究の一端を見学してもらった。
：ヒトの脳標本を自分の目で見て手で触っ・ 脳を観察する（病理）
てみます。

開講式

：脳の病気にはどのようなものがあ・ ヒトの脳の病気（神経内科）
るのか、身近な脳の病気を解説します。
：活動している状態のマウ・ 活動する脳を見る（システム脳生理）
スの大脳皮質を頭蓋骨ごしに観察します。
：脳から神経細胞
・ 生きた神経細胞を育ててみる（分子神経生物）を取り出し培養して形や機能を調べます。
：記憶や学習はど・ 記憶や学習の分子メカニズム（細胞神経生物）のようにして起こるのか、その研究方法を解説します。

講演「記憶と物忘れの脳内メカニズム」：ヒトの脳（心）の活動の様・ ヒトの脳と心を探る（脳機能解析）
子を MRI 装置で画像化し観察します。
また、「ヒトの脳の不思議」の講演（30 分 × 2 題）
では、当研究所の教授が自身の専門分野に絡めてわかりやすく解説した。
これらのプログラムは、普段の学校の授業では、経験できないことであり、脳・神経研究の面白さ、奥深さ

10を理解する一助となれば幸いである。

		
14:15 ～ 15:20

名古屋市立大学大学院医学研究科神経内科 教授

松川則之

質疑応答・アンケート、感想レポート記入

:〜

13
00

高まらなかった
2.0％
高まった
29.7％

講演の内容や講師の伝えたかったことを、理解できましたか？

思わない 1.8％

理解できた
理解できなかった
21.0%
1.8%
どちらか
といえば
理解でき
なかった
15.1%
どちらかといえば理解できた 62.0%

あまり
思わない
15.0％

そう思う
31.2％

どちらかといえば高まった 56.3％

どちらかといえばそう思う 52.0％

講演を通じて新しくわかったこと・学んだことや、不思議に思ったことはありましたか？

研究者を身近に感じるようになりま
したか？

あまり
無かった
10.9％

ややあった
51.9％

無かった 2.2％

たくさん
あった
35.0%

ならなかった
6.4%
どちらか
といえば
ならなかった
26.5％

:

あまり
高まらな
かった
12.0％

講演で取り扱った内容は、難しいと思いましたか？

15
20

体育館

ア ン ケー ト
講演を通じて、脳科学研究に対する知的
好奇心や興味・関心が高まりましたか？

19

代表 飛田秀樹

講演「やる気と記憶メカニズム」

主催 名古屋市立大学神経科学グループ

13:15 ～ 14:15

5

会場 名古屋市立向陽高等学校

受付・開会挨拶・講師紹介

月 日
（月）

13:00 ～ 13:15

日時

やる気と記憶メカニズム④ 名古屋
開催イベントProgram

全体として、この講演会は満足の得られるものでしたか？
あまり 5.7％

なった
19.2％
まあまあ
52.8％

どちらかと
いえばなった47.9％

いいえ 1.5％

はい39.9%

ENTRY FORMS Entry: 4

Town: Nagoya

Title of event: Motivation andmemory system in the brain

イベントを終えて名古屋市立向陽高等学校における世界脳週間企画は、高校

Type of event: Lecture（joint with Super-

Science High School Program）
Event description:

13:00

introduction

および大学の両サイドともすでに多くのノウハウを蓄積してお13:15-14:15 lecture by Prof. Matsukawa

り、準備や当日の進行は非常にスムーズに進んだ。講演テーマ

14:15-14:25 question and answer

は「やる気と記憶メカニズム」という、高校生が非常に興味も持

Date: May 19, 2014

つテーマで実施した。松川教授との打ち合わせも事前にしっか

Full address of event location:

りと行い、高校で使用するサブテキストからの図も取り入れていKoyo High School, 47, Hiroike-cho,

ただいた。高校生のアンケートからも、演者の伝えたいことや本Showa-ku, Nagoya 466-0042 JAPAN

企画の趣旨が伝えられたと考えている。

Audience: High school students &本企画が契機となり、希望者のみではあるが名古屋市立の高their parents

校 4 校から夏休み期間に 1 ～ 2 日の実験体験を実施することにな
り、高大連携が目に見える形で実践できたと考えている。

Time: 13:00-15:20

Contact name: Hideki Hida
語りかける松川講師

Event organization and address:

Nagoya City University Neuroscience Group, 1 Kawasumi, MizuhoJAPANTEL/FAX: +81-52-853-8136/+81-52-842-3069
E-mail: hhida@med.nagoya-cu.ac.jp

世界脳週間cho, Mizuho-ku, Nagoya 4567-8601

報告書

2
0
1
4

体育館に高校生とその保護者を含む約 750 名が参加

質疑応答の様子

11

階講堂

3

:〜

13
30

:

15
30

代表 自然科学研究機構生理学研究所

月 日
（土）

24

主催 自然科学研究機構生理学研究所

会場 岡崎げんき館

日時

脳の不思議とサイエンス
大実験ショー⑤ 岡崎
開催イベント5

Program
講演：「噛むことの脳科学」

生理学研究所 研究力強化戦略室 特任助教

坂本貴和子

大実験ショー：岡崎高校 and 刈谷高校

ア ン ケー ト

アンケート総数 85；

10 歳以下 6、10 歳代 37、20 歳代 2、30 歳代 4、40 歳代 17、50 歳代 10、60 歳以上 8、不明 1◎あなたが、本日ご来場された理由はなんですか。
（いくつでも結構です。
）

坂本貴和子

講演内容に興味があるから 28 ／知人に誘われたから 10 ／参加料が無料だから 9 ／岡崎げんき館の催しだから 1 ／生理学研究所（せいりけん）に興味があるから 12 ／岡高と刈高の SSH に興味があるから 35 ／その他 27（理由）関係者だから（SSH 部員）／岡高、刈高に入りたいから◎講演会のご感想をお聞かせください。
①良かった 60（理由）実生活に生かせる話であったから／映像があって分かりやすかった／咀嚼というテーマ
がよい／脳の老化の防止に役立てたい／噛むことに注目するテレビを見たのでより深く理解できた／咀嚼は人の健康まで影響すると聞いて驚いた。集中力に関する話も興味深かった／スポーツとの関連の説明が興味深
かった／脳科学で最先端の研究を行っている研究者の講演を聞くことができたから／体験型の実験があり、楽しく分かりやすかった／子どもたちが積極的に参加していた。一生懸命さがよかった／刈高と岡高の発表が面白かった／今までの準備の成果が発揮できた

ほか②普通 18③もう少し聞きたいことがあった 0◎今後どのような内容の講演を希望しますか？
脳や人体の仕組み／歯について／日常生活の中で役に立つ脳の働きに関する教育／最先端の研究の話／食・栄養／感染症／薬のこと。薬草の効能／再生医療／細胞の働きについて／嗅覚・触覚・味覚について／宇宙のこと／雷や竜巻など、自然現象／皮膚に関すること／化学／遺伝子／生物の進化とその歴史

ほか◎ご意見・ご要望がございましたら、ご記入ください。
今後もこのような研究者による講演を続けてほしい／もう少し子どもに呼びかけて、子どもの来場を増やしてほしい／開催日を運動会と被らせるのはやめた方がいいと思う／ SSH に対して質疑応答時間があってもいいと

ENTRY FORMS Entry: 5

Town: Okazaki

思う／噛むことと脳の関係がもっと詳しくわかると思っていたので残念／前の人が邪魔になってスクリーンの下が見にくかった。椅子の並べ方を工夫するか、スクリーンを上げるといいと思う／スクリーンが見にくい場面がTitle of event: SEIRIKEN Brainあった。照明がもっと暗い方が見やすい／講演、各実験ショーの間の切り替えに時間がかかりすぎではないか／Type of event:てほしい／岡高、刈高の発表が交互だったのでわかりにくかった。似た題材のときは続けた方がよい

Science Lectures

高校生の発表の数が多いので、もう少し少なくてもよい／ミクスが見られないのが残念。せいりけん HP に載せ

Lecture and demonstration
Date: May 24, 2014

イベントを終えて

Time: 13:30-15:30

Full address of event location:

Okazaki Genki Kan, 2-1-1 Wakamiya-

例年通り、岡崎高校と刈谷高校のスーパーサイエンス部と連携をして、

Cho, Okazaki, Aichi 444-0014, JAPAN

市民講座を開催した。発表に関係した高校生や関係者以外にも、老若Contact name: Kiwako Sakamoto

男女問わず多くの方々にご参加頂いた。今回の講演は「噛むことの脳科

Event organization and address:

学」と銘打ち、良く噛むことが脳にもからだにも良いという風潮があるが、National Institute for Physiological

これが科学的に見て本当のことと言えるかどうかを検討した研究を紹介しSciences, 38 Nishigonaka, Myodaiji,

た。研究の結果から、咀嚼がからだに何かしらの良い影響（覚醒を上げ

Okazaki, Aichi 444-8585, JAPANる）効果をもたらしており、特に刺激始動性の運動準備過程に強く影響

TEL/FAX: +81-564-55-7722/を与えていることを、具体的なデータを元に説明した。

+81-564-55-7721
E-mail: public@nips.ac.jp

ほか

会場風景 1

実験ショーでは、岡崎高校が視覚、刈谷高校が聴覚に着目し、各々の感覚認知メカニズムを、身近にある現象を元に説明を行った。特に刈谷高校の行った年齢によって可聴域が変動するという現象を、実際に音を聴かせることで聴衆全員と体験した試みが、とても面白いものであったと考える。また岡崎高校も、来場者も参加して互いに手をつないで反応時間を測定する試みが非常に興味深く面白いものであった。
岡崎高校と刈谷高校両校との提携は今年で 3 年目となるが、研究所と SSH 高校生徒、SSH 高校理科教員の全てがうまく連携をとることで初めて成功するものである。今年は例年になく内容も統一化され、流れも格段に良くなったと感じる。来年もさらに向上すべく連携を深めていきたいと考えている。

12

会場風景 2

会場風景 3

会場風景 4

休憩（質問記入・回収）

15:45 〜 16:25

講演 3「アルツハイマー病ってどんな病気？－治すことはできるのか」

16:25 〜 16:35

休憩（質問記入・回収）

16:35 〜 16:55

質疑応答（酒井司会）

16:55 〜 17:00

終わりの挨拶

永野義人

広島大学 医歯薬保健学研究院 脳神経内科 助教

:

17
00

今泉和則

広島大学 大学院医歯薬保健学研究院 分子細胞情報学 教授

アンケート記入

開催趣旨

酒井規雄

15:35 〜 15:45

14
00 4

代表 広島大学大学院医歯薬学総合研究科教授

講演 2「神経内科の病気；現在と未来」

講義室

14:55 〜 15:35

金山範明

広島大学 大学院医歯薬保健学研究院 精神神経医科学 特任助教

主催 広島大学神経科学研究会

休憩（質問記入）

会場 広島大学医学部第14:45 〜 14:55

31:〜

講演 1「脳はどうやって自分を知るのか」

5

月 日
（土）

14:05 〜 14:45

酒井規雄

広島大学 医歯薬保健学研究院 神経薬理 教授

日時「はじめに」

脳と心の科学はおもしろい！
⑥ 広島

14:00

開催イベントProgram

21 世紀は「脳と心の時代」といわれており、脳科学の重要性は世界共通の認識となっています。公開講座では、これからの脳科学を担う若者やその教育に携わっておられる教師の方々に、最新の知識に触れていただき、脳科学の面白さを体験していただけることを期待しております。

ア ン ケー ト▷名前は知っていても症状を知らなかった病気や、聞いたこともなかった病気の原因や症状を知られてよかったです。▷自分のことは自分が一番分かっていると思っていたが、脳は簡単にだませてしまうことがわかった。▷わからない単語がたくさん出てきたが、わかるように説明してもらって知識が増えた。▷どの講演も興味深い話で充実していた。▷高校生物の学習よりもさらに詳しく脳や神経について知ることができよかったです。▷自分の将来に

ENTRY FORMS Entry: 6 Town: Hiroshima

ついて少し考えることができたので、よかったです。

Title of event:It’s interesting to study brain
and mind science !
Type of event: Lecture/Talk

イベントを終えて本年度は、高校生対象のみで行った。一番の問題点は、今年は参加者

Event description:

が例年より格段に少なかったことである。例年 30 人以上が参加していた① How dose brain know self（Research

が、今年は、20 人に留まった。高校の行事と重なったためなのか、講演会

associate N. Kanayama）

形式の開催が高校側に飽きられてきているのか、原因は特定できていない。

② What is neurology?（Assistant Prof.

まずは、高校側の事情とよく照らし合わせて開催時期を考慮する必要があ

Y. Nagano）

ると感じた。さて、講演会では、広島大学医歯薬保健学研究科で脳研究と臨床に携わる 3 名の研究者にそれぞれの専門分野について講演いただいた。まず初めに文学部心理学科出身で現在は脳のイメージングを専門とす

講義風景 1る金山範明先生に脳はどのように自分を知るのかというテーマで話を伺っ

Full address of event location:

た。自分というのは、実は定義があやふやで、脳も自分のことを分かって

1-2-3 Kasumi, Minami-ku, Hiroshima734-8551, JAPAN
Audience: High School Students
Contact name: Norio Sakai

いるつもりが全然分かっていないことを示され、筆者も会場の高校生も同じ思いを抱いたと思う。次に、神経内科を専門とする永野義人先生に神経内科という診療科について、どのような病気を扱うのか、どのような診察や検査を行うのかといった基本的な説明から、パーキンソン病の専門の話を伺っEvent organization and address:

た。高校生にとってはあまりなじみのない病気もあったが、興味を持って聞報学の今泉和則先生からアルツハイマー病について、その症状、原因、治講義風景 2療薬の開発について話を伺った。アルツハイマー病という名前は多くの高校生は聞いたことがあると思われるが、その原因について、さらには治療薬開発の最先端の話を詳細に聞いて感銘を受けたものと思う。今回の講師の３介をしてみてわかった。金山先生は文系の出身、今泉先生は獣医学科出
身で、製薬会社の研究員の経験もお持ちであり、永野先生は医学部出身

2
0
1
4

報告書

人の先生は、期せずして全く異なるキャリアを持っていることが講演者の紹Department of molecular and pharmacological Neuroscience Instituteof Biomedical & Health Sciences,
Hiroshima University 1-2-3 Kasumi,
Minami-ku, Hiroshima, Hiroshima734-8551, JAPANTEL/FAX: 082-257-5140/082-257-5144
E-mail: nsakai@hiroshima-u.ac.jp

世界脳週間

いてくれて、神経内科の理解が深まったと思われる。最後に、分子細胞情③ How to treat Alzheimer disease.
（Prof. K. Imaizumi）
Date: May 31, 2014
Time: 14:00-17:00

で診療と研究に携わっておられる。脳研究に関わる研究者は多彩なキャリ
アを持つヘテロな集団であることを高校生も感じたことでああろう。

講義風景 313河田光博
同志社大学大学院脳科学研究科 藤山文乃

:

16
45

代表 京都府立医科大学解剖学

:〜

13
30

主催 京都市立堀川高等学校／京都神経科学グループ

月 日
（土）

21

会場 京都市立堀川高等学校

日時

世界脳週間京都講演会「ようこそ脳科学の最先端へ」⑦ 京都

開催イベント6

Program
講演「脳の中の飴と鞭」

大阪大学大学院医学研究科教授

島田昌一

講演趣旨
今年度も、世界脳週間京都講演会が堀川高校で行われることになりました。学年単位で取り組む、講演会形
式のコミュニティカレッジは、これが最初のものとなります。
「脳科学」は 21 世紀自然科学の柱の一つです。脳科学の重要性、脳研究のおもしろさを伝えるイベントが世界脳週間として全世界で行われます。日本の各地でも世界脳週間のイベントが企画されています。
その一環として、次代を担う高校生に脳研究の面白さを伝えるために講演会を企画致しました。講演会は堀川高校 1 年生の特別授業として行われますが、2、3 年生はもちろん、保護者の方のご来校も歓迎します。
研究機関・国際会議で行われる講義を聴くことのできる絶好の機会－意欲的な参加を期待しています。

イベントを終えて
6 月 21 日（土）、京都市立堀川高等学校にて世界脳週間講演会が行われました。今年は、大阪大学大学院医学系研究科教授の島田昌一先生に、「脳の中の飴と鞭」というタイトルでご講演いただき、本校 1 年生約 250 名と、保護者および一般の方々 36 名の参加がありました。生徒たちは、脳と日常の報酬体験や恐怖体験とのかかわりについて、メモを取りながら熱心に聞き入っていました。
質疑応答の時間になると、「不快の体験が一生を通じて強く記憶されるのに対して、快の体験があまり長く記憶されないのはなぜか」「マウスの実験で分かったことが、ヒトの脳の仕組みの理解にも適用できるのか」といった質問
を講演者の先生に投げかけていました。
講演後の質疑応答
Q1 本日講演いただいた内容はネズミの実験によるものだが、それをヒトにあてはめて良いのだろうか。
A1 中枢神経には、種差を超えて良く保存されている脳幹系（生命維持に関与）と、種差で大きく違う新皮質系（理性などに関与）などがあり、本日の講演内容は種差の保存という観点でいえばその中間にあたる辺縁

ENTRY FORMS Entry: 7

Town: Kyoto

系（本能や情動に関与）であり、基本的な脳システムとしてはネズミの実験であってもヒトの脳の理解に活Welcome to the front of

Q2 恐怖記憶が一生続くのに対し、報酬系の記憶が短期間しか続かない（更新し続けなくてはならない）のはな

of Neuroscience Beckons

A2 恐怖記憶は生き延びるために致命的な記憶である可能性が高いので、持続するという側面がまずある。まかせる所見が多くあると考えられる。

Title of event:brain science The FrontierYou !

た、報酬系に関しては「食べれば満腹になる」など「満たされた」状況においては強化学習が発動しないたType of event: a lecture meeting
Date: June 21, 2014

ぜか。

Time: 13:30-16:45

め、そのプロセスが短いということも考えられる。ただ、「このように工夫して餌を上手に獲得した」という学習の記憶は残って、次の餌の獲得の際に活かされる。
Q3 断酒のために飲酒後同意書をとったうえで下剤を投与する、という治療法があるということだが、同意書をとる場合ととらない場合で治療効果に違いはあるか。
A3 医療倫理上、同意書をとらずに下剤など不利益な投薬をすることは許されないため、現実的には比較することはできない。同意書があっても（お酒が原因で下痢をしたのではないと本人が承知していても）治療効
果が出るということが今回脳のメカニズムとして伝えたかったことではあるが、同意書をとらない（患者がこのような治療であると知らない）場合さらに効果が高くなるという可能性は否定できない。

14

座長：群馬大学・生体構造学・教授 松崎利行

「難治性神経疾患克服への挑戦」

群馬大学・脳神経内科学・教授

10
00

:〜

10:40 〜 11:10		

白尾智明
池田佳生

:

11:30 〜 12:10 「脳研究の醍醐味」

司会：群馬大学・機能形態学・教授 依藤宏

パネリスト：（群馬大学・神経生理学・教授）平井宏和、（群馬大学・病態病理学・教授）横尾英明、池田佳生
13:30 〜 14:30

施設見学

14:45 〜 16:00

各研究室での体験実習

2

A. ゲノムリソースセンターまたは B. PET 脳画像解析施設

依藤 宏

16
00

＜パネルディスカッション＞

代表 群馬大学機能形態学・教授

群馬大学・神経薬理学・教授

群馬大学医学部附属病院アメニティモール 階講義室

座長：群馬大学・分子細胞生物学・教授 石崎泰樹

「記憶を作るシナプスの秘密を探る！」

主催 群馬大学医学部神経科学グループ

10:05 〜 10:35		

19

会場

＜講演＞

7

月 日
（土）

開会宣言・挨拶

日時

10:00 〜 10:05

脳への挑戦
⑧ 群馬
開催イベントProgram

ア ン ケー ト
1．参加者（130人中）小学生 1％

中学生 1％
その他
16％

高校生
20％

会社員など
12％
教員
9％

大学・大学院生
42％

3．公開講座全体について－友人・知人に勧めたいかどうか
同意できないやや同意できない3％
1％

2. 講座内容の評価：理解度、興味深さ（5段階評価；5が最高）
講演1
内容を理解できた

4.2

講演1
興味深かった

4.4

どちらとも
いえない
4.2
13％

講演2
内容を理解できた
講演2
興味深かった4.5

PD
内容を理解できた

4.3

PD
興味深かった

4.2

0

1

2

3

4

やや同意
できる
33％

同意できる
50％

5

4. アンケート自由記述（抜粋）講演 1 ▷脳の記憶のメカニズムについて注意を喚起され、大変参考になりました。▷脳と心の関係がどうなっているか、今後の研究に期待させられました、ほか。講演 2 ▷これから自分がなるかもしれない認知症について、詳しく知ることができ、遺伝性の脳の病気
も、たくさんあるということも知ることができたのがよかった。アルツハイマー病や ALS などについての講演が印象に残った、ほか。
パネルディスカッション（PD）▷研究が進む方法が分かりました。脳のこともどんどん分かってきているのが頼もしかったです。▷研
究に対する情熱を感じ心強く思いました、ほか。この公開講座全体について▷研究に対する生のお考えが拝聴できて、「脳」がとても身近に思えてきました。今後もこうした公開講座を続けて下さい。研究の成果も含めて、期待しています。▷平易に説明、解説していただき、一般の聴講者にもわかりやすかった、ほか。

イベントを終えてEvent description:

Lecture“How does synapse form memory?”
Tomoaki Shirao Prof. of Department of Neurobiology and Behavior“A challenge to cure intractable neurological disorders”
Yoshio Ikeda Prof. of Department of
Neurology
Panel discussion“Pleasure of the Brain Research”
Date: April 19, 2014 Time: 10:00-16:00
Full address of event location:

2
0
1
4

報告書

Graduate School of Medicine, Gunma
University
3-39-22, Showa-machi, Maebashi,
Gunma, JAPAN
Audience: High school students, University students, Citizens
Contact name: Gunma University extension course
Event organization and address: Neuroscience group in Gunma University
Faculty of Medicine
3-39-22, Showa-machi, Maebashi,
Gunma 371-8511, JAPANTEL/FAX: 027-220-7912/027-220-7916
E-mail: yorifuji at gunma-u.ac.jp

世界脳週間

天候にも恵まれ、会場には開会前から続々と参加者がつめかけました。受付自体は団体による参加校を別デスクにしたこともあり、大きな混乱もなく済ませることができました。事後の集計では参加者のうち、高校生は 26 人にとどまり、ここ 4 年間の高校生の参加者数が 60、47、33、37 名であることを考えると少なかったようです。この原因はおそらく、例年は 4 ～ 5 月の連休期間中の開催だったのを、今年は 7 月に変えたことが影響していると考えています。開
催時期の問題は来年度への課題の一つです。
講演会場の様子。当日は多数の聴衆が会場に詰めかけた
午前の部は講演 2 題、それにパネルディスカッションの構成としましたが、2 題の講演はともに講演に慣れている教授の先生方にお願いしたこともあり、分かりやすくかつ内容のある講演となりました。パネルディスカッションもパネリストには教授の先生方になって頂いたのですが、普段教授というような職業の人に接する機会のない聴衆の人にとってはあまり聞くことのできない研究者・医学者になった動機、研究に懸ける情熱、若い人へのメッセージなどを聞くことができ、満足してもらえたようです。
午後の部は、前もって登録した人に限定した大学の施設見学とその後の各研究室に分かれての体験実習です。施設見学では人数の関係で 2 グループに分か
脳神経外科での体験実習。微小血管縫合モデルを使っ
れ、大学の施設のうちゲノムリソースセンターと、PET 画像診断施設のどちらて実習する参加者。当日は多数のスタッフ・大学院生かを見学してもらいました。このうち、ゲノムリソースセンターの見学では質が休日出勤し、体験実習の準備・指導にあたっている問等が多く出され、予定時間を超過することになって、その後の体験実習の開始が 20 ～ 30 分遅れる事態になってしまいました。この点も次年度への課題です。
体験実習では各研究室の特色を生かし、さまざまに工夫された実習がおこなわれ、参加者はそれぞれに普段は体験できない貴重な経験をすることで満足してもらえたようです。
群馬大学の世界脳週間のイベントは講演、施設見学、体験実習と盛りだくさんで、実施する側の負担もかなり大きいのですが、脳あるいは脳研究を理解してもらうという世界脳週間の目的を十分に達成できたと思っています。

ENTRY FORMS Entry: 8 Town: Maebashi
Title of event: New challenge tothe brain
Type of event: Lecture, Panel discussion, Visit to University facilities,
laboratory course

15

:

17
40

代表 国立精神・神経医療研究センター

:〜

13
00

主催 国立精神・神経医療研究センター

月 日
（土）

19

会場 国立精神・神経医療研究センター

日時レクチャー＆ラボツアー
脳の科学の最前線⑨ 小平
開催イベント7

Program
13:00 〜 13:05 開会のご挨拶		
13:05 〜 13:35 レクチャー 1

神経研究所所長

高坂新一

脳の仕組みについて「脳はどういう構造をしていてどうやって働くのだろう？」

			

神経研究所 疾病研究第四部 部長

和田圭司

13:35 〜 13:50 質問・自由討論
13:50 〜 14:30 レクチャー 2

脳の病気を知る「ミトコンドリアがうまく働かないと病気になる」

			

神経研究所 疾病研究第二部 部長

後藤雄一

14:30 〜 14:45 質問・研究者との自由討論
14:45 〜 15:00 休憩

和田圭司（疾病研究第五部、疾病研究第六部、疾病研究第七部、遺伝子疾患治療研究部を各 20～25 分間見学）
15:00 〜 17:40 ラボツアー

開催趣旨
21 世紀は脳の時代と呼ばれています。人類最後のフロンティアとも言われる「脳」を知ることは、私たち人間
自身を深く知ることに他ならず、世界中で多くの研究者が脳の機能の解明にとりくんでいます。また脳が働く仕組みを詳しく知ることができれば、認知症や気分障害など、さまざまな神経や精神の病気を克服することにもつながります。
この度、国立精神・神経医療研究センターでは、世界脳週間 2014 のイベントとして、高校生の皆さまに脳科学の入門から最先端までの知見を分かりやすくていねいにご紹介し、脳研究の最前線となる研究現場を実際に体験して頂ける、レクチャー＆ラボツアーを企画しました。

ア ン ケー ト▷少し難しかったけど、脳の仕組みやミトコンドリアが原因で起こる脳の病気について今まで知ることのできなかった知識を得ることができ、また、脳について若干興味がわきました。▷医療系に進もうと思っているので、とても貴ENTRY FORMS Entry: 9

Town: Kodaira

重な経験となりました。▷情報環境学の音響室での音がとてもリラックスできた。聞こえない音が体に影響があるのは驚いた。物質以外の体への影響を

Title of event:

Frontiers in Brain Science
Type of event: Lectures and laboratory
visitsEvent description: All participants first attended the lecture session which consisted ofintroductory lecture on the structure and thefunction of brain followed by a lecture on mitochondrial brain disorder. Then the participants
were divided into four groups with approximately twenty members each and visited four
laboratories from various fields of neuroscience
research including research on neuromusculardisease mechanisms, auditory brain function
and developmental neurobiology.
Date: July 19, 2014
Time: 13:00-17:40
Full address of event location:

National Center of Neurology andPsychiatry, 4-1-1 Ogawa-Higashi,
Kodaira,Tokyo 187-8551, JAPAN
Audience: Junior high and high school
students, their parents and teachers
from their school
Contact name: Keiji Wada
Event organization and address:

16

National Center of Neurology andPsychiatry
TEL/FAX: 042-341-2711/042-346-1745
E-mail: wada@ncnp.go.jp

考えるのは私にとって新しいものだった。▷マウスの胚の様子や、筋ジストロ
フィーの治療のための iPS 細胞など、普段では見ることのできないものを見る
講演中の様子ことができたので、とてもよい機会であったと思います。▷研究所を見学させて頂くということ自体が初めてだったので新鮮でした。▷ iPS 細胞の活用を始めとする最先端の研究を見学させて頂き、知識の幅が広がり、より広い視点から物事を考えていくヒントになりました。将来研究職に就きたいと考えておりそのイメージがわいたので良かったです。▷去年このイベントに参加しておもしろかったので今年も参加しました。脳について教科書レベルのことから最新の研究のことまでとてもわかりやすかったです。また研究室巡りの時間が長かったので良い機会でした。▷体験・実験重視の企画を作って下さるとうれしいです。

イベントを終えて昨年より当センターに場所を移して行われたイベントは、今年も昨年に引き続き、近隣の高等学校および中等教育学校より応募頂いた生徒・教員の方々 72 名にご参加いただき、盛況のうちに終了しました。当センターでのイ
ベントは “ レクチャー＆ラボツアー「脳の科学の最前線」” というテーマの下、前半のレクチャー、後半のラボツアーという構成で行われ、今年度は、神経研究所長 高坂新一による施設紹介に始まり、前半は昨年のアンケートで要望のあった脳・神経の基礎知識について疾病研究第四部部長 和田圭司による講演が行われ、続いてセンターで行われている研究の一つとして疾病研究

ラボツアーの様子

第二部長 後藤雄一によりミトコンドリア脳筋症についての講演が行われました。後半は参加者を 4 つのグルー「培養した神経細胞を用いたデモンストレーション」、「マウス胚おプに分け、全部で 4 つの研究室を順に回り、
よび発生工学的手法のデモンストレーション」、「ハイパーソニック・エフェクトの体験」、「ヒト iPS 細胞から誘導した骨格筋のデモンストレーション」について見学・体験していただきました。
イベント終了後に記入していただいたアンケートでは「教科書レベルのことから最新の研究のことまでとても分かりやすかった」、「最先端の研究現場が見学できて良かった」、といった意見があり、講演・ラボツアー後に熱心に質問する生徒や 2 年続けて参加したという生徒、さらにイベント後日に個人で研究室見学に来訪した生徒もおり、参加した学生たちの関心の高さに驚かされました。また、アンケートではラボツアーを中心としたイベントの企画を望む声もあり、今後の参考にしていきたいと思います。

2. 脳の遺伝子に関する展示

30

1

15
00

2
F

:〜

号館

14
00

感覚器官である眼と神経系の関係から、外界と脳の関係を考える。

ア ン ケー ト

参加した高校の先生から

大隅典子

第二セミナー室:

開催趣旨

代表 東北大学大学院医学系研究科 教授

教授

東北大学

大隅典子

東北大学大学院医学系研究科

7

主催 東北大学医学部

		

会場

布施昇男

月 日
（水）

1. 演者：		東北大学東北メディカル・メガバンク機構 教授

日時

眼は脳の窓
⑩ 仙台
開催イベントProgram

オープンキャンパスの機会に、こうして最新の研究成果を伝えて頂ける機会をつくってくれるのは嬉しい。できれば、研究現場を見学できる機会も頂けるとさらに、生徒たちにとって刺激になる。

イベントを終えて
今回は、日本全国でも有数の来場者数のある東北大学のオープンキャンパスの中での講演の企画と、別途の展示の企画の二本立てとした。オープンキャンパ
スは多数の来場者がある一方で、多くの企画が林立しており、また、企画の主導が学生による委員会にあるために、イベントを望みの場所・時間帯に実施することの困難さがある。展示は、そういった機会に、制約のある条件の中で多くの方にメッセージを伝えられるよ

ENTRY FORMS Entry: 10

うな機会をつくるための試作で、本 2 月で試験的に実まず、講演については、毎年行われるオープンキャ

Town: Sendai

Title of event: Eyes: the window

施したものを来年度以降に活かせると考えている。
イベント風景ンパス会場内で実施した。会場決定等が遅くなったこof the brain

Type of event: Lectureとにより、人数的なキャパシティの小さな部屋での実施

Event description: Lecture on the rela-になったがほぼ満員の来場者を得ることができた。オーtionship between the eye and brain

プンキャンパスに来場していた東北各地の高校生を中

Date: Jul. 30, 2014

心に、特に視覚と脳の関係についての質疑も活発に行

Time: 14:00-15:00

われるなどした。また、来場者の中には、2 ～ 3 名の高Full address of event location:

校教員があった。高校生のみならず教員に対してもアプ

Tohoku University, 2-1 Seiryo-machi,

ローチする機会を持ち得ることは非常に有益だと考える。

Aoba-ku, Sendai City, Miyagi

また、 展 示については、 大 学 学 部 生が出 入りす

Audience: 40

る場所を中心に、脳科学の研究の現状について伝えContact name: Noriko Osumi

る簡単なものを展示する企画を立てた。試作の後、Event organization and address:

Tohoku University, 2-1 Seiryo-machi,

2015 年 2 月から試験的な公開を始め、各所で使えるものに充実させていきたい。

講演中の布施教授

Aoba-ku, Sendai City, Miyagi
TEL/FAX: +81-22-717-7908/+81-22-717-7923
E-mail: f-nagami@med.tohoku.ac.jp

世界脳週間
報告書

2
0
1
4

コーディネーターの大隅教授

展示風景

17

3

北海道大学医学部神経生理学分野・教授 田中真樹

:

11
30

代表

:〜

10
00

北海道大学医学部 組織病理学実習室（医歯学研究棟 階）

月 日
（火）

5

主催 北海道大学脳科学研究会

会場

日時

高校生のための脳科学・講義と実習⑪ 札幌
開催イベント8

Program
1. 医学部長からのご挨拶

分子病理学分野

2.「高校生のための脳科学講義」

神経生理学分野

3.「顕微鏡で病理標本を見てみよう」

腫瘍病理学分野

4.「高校生のための模擬実習」

笠原正典
田中真樹
谷野美智枝

基礎系教員・大学院生・学部生

5.「医学を学ぶ展示企画」

ア ン ケー ト
終了時に行った無記名式のアンケートで、「印象深かったことは」という質問に対しては「ヒトの脳や臓器に触れたこと」という回答がもっとも多かったが、他にも以下のようなものがありました。
「動物の脳の形の違いや、肺癌の細胞の観察が印象深かった。
（札幌東高、1 年女子）」
「人間の脳が思っていたよりも重く、柔らかかったことが印象に残った。実際に触ってみることで、より人体や医学への関心が高まった。
（県立秋田高、3 年男子）」「脳科学にもともと興味があったので、講義が本当に面白かったです。
（札幌南高、2 年女子）」
「脳が傷つくことによってどのような障害が現れるか学べたこと。
（山梨県立甲府高、2 年女子）」「顕微鏡で癌細胞を観察したり、脳や骨を実際に触ったり、とても貴重な体験ができた。医学部へ入学したいという気持ちが強まった。
（帯広柏葉高、1 年男子）」「脳細胞について興味が深まった。
（平岸高、2 年男子）」
また、満足度の 5 段階評価（大変面白かった／面白かった／普通／つまらなかった／大変つまらなかった）では、平均 4.8、理解度の 5 段階評価（ほとんど理解できた／結構理解できた／ふつう／あまり理解できなかった／ほとんど理解できなかった）では、平均 4.0 という結果になりました。また、本学医学部への興味について質問したところ、3 段階評価（増えた／変わらない／減った）で平均 2.9 と好印象を与えることができました。

イベントを終えて「高校生のための脳科学・講義と実習」は、北海道大学医学部医

ENTRY FORMS Entry: 11

Town: Sapporo

Title of event:

Brain Science for HighSchool Students

Type of event: Lecture & PracticeDate: Aug. 5, 2014

Time: 10:00-11:30

Full address of event location:

Hokkaido University School of

学科のオープンキャンパスイベントの一部として、高校生限定のプログラムとして行いました。例年通り、6 月のオンライン登録では、開始早々に定員（100 名）に達する人気ぶりでした。当日は天候が悪く、例
年よりもやや少なめの 82 名の参加となりました。笠原正典医学部長の挨拶の後、田中真樹教授（神経生理学分野）が約 30 分間「大脳連合野の機能」というタイトルで講義を行いました。講義は医学部 3 年生

」90 分 × 2 講）に行っている生理学の系統講義の「連合野の機能 1・2（の内容の一部を紹介する模擬講義として行い、脳損傷にともなう失認の例などを示しながら高次脳機能を説明しました。また、選択的注意

Medicine, N15-W7, Kita-ku, Sapporo,

について言及した際には、変化盲の動画などを用いることで、意識とHokkaido 060-8638, JAPAN

注意の関係を高校生に実感してもらいました。

Audience: High School students

人脳標本を前に説明を聞く高校生たち

後半では、参加者を 2 つのグループに分け、模擬実習を行いました。一方のグループでは顕微鏡を用いてヒトの組織標本を観察し、がん細胞のスケッチをしました。他方のグループでは、「脳の進化」、「ヒト脳を見てみよう」、「大脳皮質の機能局在と可塑性」、「ニューロンとグリア」、「情報伝達」、「伝導と伝達」、「脳とエネルギー」、「正常組
織と癌組織」など、脳に関した様々なテーマのパネル展示を見学するとともに、ホルマリン処理されたヒトの脳標本や内臓、癌などを実際に触ったり、尺骨神経を電気刺激して筋を収縮させてみたり、脳波計で脳波の広がりを観察したり、心電図（肢誘導）を測定したり、人骨標本に触れてみたり、錯視を観察したりといった、様々な体験をしました。それぞれのグループは約 30 分で交代し、参加者全員が同様の模擬実習を体験しました。これらの実習には、解剖学、生理学、病理学、神経生物学の教員と大学院生、さらには医学部 3 ～ 6 年の学生 7 名が説明にあたりました。
最後に行った無記名式のアンケートでは、満足度の平均が 5 点満点中 4.8 点と高い評価を得ることができました。また、実習でもっとも印象深かったこととして、ヒトの脳標本に触れたことを挙げる高校生が大多数という結果になりました。

18

顕微鏡を用いた模擬実習

人骨標本に触れる高校生たち

13:10 〜 14:00

脳科学総合研究センター特別顧問

伊藤正男

講演「脳が世界を感じるしくみ」～小さな昆虫から原理を学ぶ～
理化学研究所・脳科学総合研究センター 知覚神経回路機構研究チーム チームリーダー

研究室見学 1

15:00 〜 15:30

研究室見学 21300:〜

14:20 〜 14:50

風間北斗

8

:

15
30

ア ン ケー ト
参加者内訳
教員 2％

Q1. どのようにしてこのイベントを知りましたか？

保護者 2％親 4％

BSIウェブ・
BSI Youth
9％

理研
ウェブサイト
27％

先生 4％

6

長い
ちょうど
いい

回答数（54）

面白く
なかった

4
44

面白かった

Q4. 研究室見学について：内容
3

難しかった

回答数（54）

3

面白く
0
なかった

パンフレット34％

Q3. 講演について：時間

Q2. 講演について：内容
難しかった

友人・知人
20％ ポスター・

高校生 96％

短い

理研からのメルマガ 2％

長い

面白かった

13

短い

0
50

51

Q5. 研究室見学について：時間

回答数（53）

ちょうどいい

回答数（51）

3
35

講演について：印象に残ったこと。また内容が難しかった場合は、何が難しかったか。
▷脳でのミクロな働きから少しずつ高次なレベルに移り、最終的に我々の行動や心の働きへと関係していくのだということが興味深かった。▷アメリカへの留学や研究室の生活が聞けて面白かった。▷ハエとヒトの細胞で似ているものがあるというのに驚いた。▷研究内容だけでなく、研究者になった道のりも説明していただけたこと。▷興味をとことん追い求めていくことがとても楽しそうに思えた。▷ハエを実験に使うことができるのが興味深かった。▷虫でも嫌いな臭いがあることにおどろいた。▷聞いたことのない言葉などは難しかった。
研究室見学について：印象に残ったこと。また内容が難しかった場合は、何が難しかったか。
▷前から気になっていたシナプスと記憶・忘却について、英語でしたが実に興味深く学ばせてもらいました。▷
スライドのグラフを英語で説明されたときは少し理解できないところもあったが、図や絵を用いていて楽しかった。▷情動と行動、その関係を研究から導いていくことの楽しさを教えていただいた。遺伝子を取り入れたり取り除いたりすることを将来より深く考えてみたい。▷具体的な研究へのアプローチを説明いただいたこと。▷細胞が反応するところが角度の組み合わせだと知っておどろいた。

イベントを終えて

Town: Wako

Title of event: Let’s explore themysteries of the brain

Type of event:Lectures and Group works
Date: Aug. 8, 2014

Time: 13:00-15:30

Full address of event location: RIKEN

Brain Science Institute, 2-1 Hirosawa, Wako-shi, Saitama 351-0198,
JAPAN
Audience: High school students
Contact name: Brain Science Planning

Office, RIKEN Brain Science Institute
Brain Science Institute, 2-1 Hirosawa, Wako-shi, Saitama 351-0198,
JAPANから米国留学を経て、研究を生業として選び、チームリーダーとし

TEL/FAX: 048-467-9757/048-462-4914

集合写真

講演の後は 1 ～ 9 班に分かれてラボ見学ツアーをいたしました。
顕微鏡を通してマウスの脳スライスを生まれてはじめて観察してみたり、実験用のゼブラフィッシュを飼育する施設内の亜熱帯のよ

世界脳週間て BSI にやって来た自分史を語る風間先生に注がれる高校生たちの

2
0
1
4

報告書

うな湿度に驚いたり、マダガスカルから届いた実験用昆虫の足と自分の筋肉をシンクロさせて動かしてみたりと、高校生たちから「お～～、すごい」「キャー！」と言葉が飛び出してきました。
脳科学にもとより興味のあった生徒はさらに興味を広げ、また、いろいろなことに感動したり難しく感じたりと刺激の多いイベントになりました。

ENTRY FORMS Entry: 12

Event organization and address: RIKEN

8 月 8 日、世界脳週間 2014「夏休み高校生理科教室」に高校生、引率者あわせて 83 名が集いました。
伊藤正男特別顧問の開会挨拶から始まり、知覚神経回路機構研
究チームの風間北斗チームリーダーが講演。 テニス三昧の高校生活

視線は、蛍光タンパク質が彼らの好奇心を染めたかのようにキラッ
キラと光っていました。

代表 利根川進

開会挨拶

主催 （独）
理化学研究所 脳科学総合研究センター

13:00 〜 13:05

8

会場 理化学研究所 脳科学総合研究センター中央棟

受付（大河内記念ホールロビー）

月 日
（金）

12:30 〜 13:00

日時

脳の不思議に迫る⑫ 和光
開催イベントProgram

実験の様子

19玉川大学脳科学研究所・学術研究所・量子科学研究所・工学部・工学研究科

2
0
1
4

代表 大森隆司:

1700

科研費新学術領域「予測と意思決定」
・脳の世紀実行委員会

:〜

13
00

主催

月 日
（金）

22

会場 玉川大学８号館

日時

夏休み 高校生体験理科教室「見て触れて感じる先端科学」⑬ 町田

開催イベント8

Program
11:00

玉川大学植物工場ラボ見学会

13:00

主催者挨拶・全体説明・講師紹介

13:30

実験・グループワーク

		 1. 脳の顕微鏡標本を作ろう＜ラット神経細胞の可視化＞
		 2. 脳のつながりを探る＜ MRI による神経線維追跡＞		 3. 意思決定・神経経済学＜「決断」と「駆け引き」の科学＞
		 4. 目は口ほどにものを言う＜眼球計測からわかる心の動き＞
		 5. みんなで協力できますか？＜社会的ジレンマ実験＞
		 6. ぜったい解けない暗号を解く＜量子暗号の新原理への挑戦＞		 7. 光エネルギーの変換と利用＜光のちから＞
16:15

グループ発表17:00

閉会

全体報告と講評

開催趣旨
玉川大学では、工学部を中心に先端科学の研究を行っています。最先端の研究の現場を体験してみません
か？ 様々な分野で活躍する第一線の研究者が、高校生の皆さんをお待ちしています。

ア ン ケー ト
1. どのようにしてこのイベントを知りましたか？
玉川大学の HP：5 人

ちらし：2 人学校からの案内：12 人

知り合いや知人に聞いて：2 人

2. 講演について

ENTRY FORMS Entry: 13

Town: Machida

Title of the event: Summer science

experience for high school

内容

よくわかった：15 人

まあまあわかった：6 人

難しかった：0 人

時間

ちょうどよい：15 人

長い：0 人短い：6 人

内容が難しかった場合は、何が難しかったのか▷アイトラッカーを使ったゲームで目線を固定するのが難しかった。▷社会的ジレンマ問題の解決方法で完璧な答えが無いことが難しかった。▷宿題が分からなかった。

students 2014

3. グループワークについてType of the event: experience▷他のコースでどのような講義があったかを聞けて良かった。▷意見をまとめるのが難しかった。▷価値観が違Event description: High school students

えば決断することも違うということを知りました。▷個人個人の質問に答えてもらえたのはすごく良かった。

experienced the latest scientific study

4. 感想

by a guide of frontier researchers▷実験も交えて説明があったのでわかりやすかった。▷もっとみんなが自分の意見をいう場があったら良かった。

Date: Aug. 22, 2014

▷大学の先生に授業をしてもらえるのは新鮮で楽しかった。▷設備がすごかった。

Time: 13:00-17:00

Full address: Brain Science Insti-tute, Tamagawa University, 6-1-1
Tamagawagakuen, Machida, Tokyo
194-0041

イベントを終えて
今年度は玉川大学の脳科学・工学を中心に最先端の研究活動の現場を

Audience: 33（High school students）

高校生に体験してもらうことを目標に、体験理科教室を企画しました。

Contact Name: Takashi Omori

テーマは、脳科学から 5 件、工学から 2 件の 7 件でした。このほかに脳科

Event organization Address :Brain Science Institure, Tamagawa
University, 6-1-1, Tamagawa Gakuen,
Machida, Tokyo 194-0041, JAPANTEL/Fax: 042-739-8562/042-739-8858
Email: omori@lab.tamagawa.ac.jp

学から 1 件、工学から 1 件を用意しましたがこれは高校生からの希望者がなく、残念ながら実施できませんでした。
講師の方々は、本当に研究の第一線に立っている研究者で、各講師に高校生が 5 人程度をじっくりと話を聞いて、あるいは討論をして、それから先端的な科学を体験しました。体験の時間は 2 時間半程度と短く、導植物工場の実験設備の見学

入から議論まで含めると本当に短い時間です。しかしすべての講師はその範囲内で努力をしてくださり、高校生も多くは満足したことがアンケート
からわかります。テーマによっては少人数での指導になったものもあり、その内容の密度の高さはすごいものがあります。
体験が終わったあと、それぞれのテーマについて参加者から 5 分程度の報告をしてもらいました。それぞれの体験がにじみ出て、他のテーマに参加していた参加者にとっても面白そうだと思える報告ばかりでした。

材料をこねて作る色素増感太陽電池

アンケートからは、高校生の興味は脳科学そのものにもありますが、より広い分野にも興味を持っていることが伺えました。脳科学はそれ自体が広大な分野ですが、それがまた他の分

20

野と結びつくことで新しい展開が生まれるものでもあり、そのような企画をまた来年は実施したく思います。

真

研究室見学
大阪大学大学院医学系研究科・解剖学教室

13
00

:〜

大阪大学大学院生命機能研究科・細胞分子神経生物学研究室

23

16
00

:

開催趣旨
本講演会は高校生、高校の先生方に人間の生物学的、文化的、社会的営みの源である脳の働きや仕組みをわ
かりやすく解説するとともに、最近のホットな研究最前線を紹介致します。脳研究に対する関心を深めて頂くことにより、学ぶことへの意欲を育んで頂ければと考えております。

代表 山本亘彦

佐藤主催 大阪大学神経科学グループ

大阪大学大学院医学系研究科・解剖学講座 教授

会場 大阪大学生命機能研究科ナノバイオロジー棟

		

9

月 日
（祝）

「神経細胞が織りなす小宇宙：ヒトの脳の不思議と実際」

日時

講演

高校生のためのセミナーと研究室見学⑭ 吹田
開催イベントProgram

イベントを終えて2014 年度、大阪においては昨年に引き続いて講演
会と研究室見学の 2 本立てで行った。講演会では、佐藤真教授（大阪大学大学院医学系研究科）が「神経細胞が織りなす小宇宙：ヒトの脳の不思議と実際」というタイトルで講演を行われた。講演後の研究室見学では、佐藤真教授主宰の解剖学教室と生命機能研究科・細胞分子神経生物学研究室（大阪大学
神経科学グループ代表・山本亘彦主宰）の 2 研究室を訪問し、実験施設や実際に得られた結果のサンプ
ルの観察などを行った。
本年も近隣の高校や近畿地区のスーパーサイエン

佐藤真教授の講演風景

スハイスクールへ働きかけた結果、参加者全員は高校生（京都女子高校、天王寺高校、茨木高校、大教大付属高校、灘高校、畝傍高校）と高校の先生であっ

ENTRY FORMS Entry: 14

Town: Osaka

た。講演会後や研究室見学では質問も多数あり、少人数ではあったが教員と生徒さんの距離も近く非常に活発

Title of event: Osaka Symposiumな会であった。研究室見学をする上においては少人数の方が良い面が多いと言えよう。解剖学教室でヒトの脳をType of event:

目の当たりにした生徒さんは非常に感銘を受けた様子であり、少人数なればこそ実現できたことであった。研究Lectures and laboratory visit

室見学をサポートした両研究室のスタッフや大学院生も大いに刺激を受け、主催者側にとっても非常に有意義

Date: Sept. 23, 2014

であった。

16:00

Time: 13:00-

Full address of event location: Nonobiol-

ogy Building in Osaka University, 1-3,
Yamadaoka, Suita, Osaka 565-0871,
JAPAN
Audience: High school students
Contact name: Nobuhiko Yamamoto
Event organization and address: Neuro-science Group in Osaka University,
1-3, Yamadaoka, Suita, Osaka 5650871, JAPANTEL/FAX: 06-6879-4636/06-6879-4637
Email: nobuhiko@fbs.osaka-u.ac.jp
生命機能研究科での研究室訪問

サンプルを観察したり、実験手法に聞き入る高校生

世界脳週間
報告書

2
0
1
4

21

東京都医学研究機構 東京都精神医学総合研究所

:

17
30

代表

:〜

15
30

主催 公益財団法人東京都医学総合研究所

月 日
（水）

8

会場 東京学芸大学附属高等学校

日時

のぞいてみよう脳神経科学⑮ 世田谷

開催イベント10

Program
15:30 〜 15:35 1. 挨拶

東京都医学総合研究所 副所長

飛鳥井望

15:35 〜 16:20 2. 講演 1「記憶のしくみ｣（質疑応答含む）
東京都医学総合研究所 学習記憶プロジェクト 主席研究員

松野元美

16:35 〜 17:25 3. 講演 2 ｢神経細胞が正しい標的に向かって伸びるためのしくみ」（質疑応答含む）
東京都医学総合研究所 神経可塑性プロジェクト 主席研究員

17:30

島田

忠之

4. 閉会

ア ン ケー ト

講演 1：▷神経について研究することで得られた、記憶力に関するデータが面白かった。ビデオによる解説がわかりやす
かった。▷これからの勉強に役立ちそうな情報が多くて活用していきたいと思った。▷記憶にかかわる遺伝子の存在について詳しく知ることができた。▷睡眠をとるのがよいということは知っていたが、メカニズムについては知らなかったので面白かった。ほか
講演 2：▷神経細胞の伸長については考えたことがなかったので、新しいことがわかって興味深かった。▷運動に直結している神経の軸索のさまざまな働きと専門的なしくみについて理解できたが、用語など難しい部分もあった。
▷あらためて人間の体はよくできていると思った。ほか

イベントを終えて10 月 8 日、公益財団法人東京都医学総合研究所は、東京学芸大学附属高等学校において「のぞいてみよう脳神経科学」と題し、「世界脳週間 2014 講演会」を開催しました。
今回の講演会では、最初に、松野元美研究員が「記憶のしくみ」と題し、「記憶のしくみはどうなっているのだろうか？」というテーマの講演を行いました。まず研究
は、単純な構造の脳を持った動物を使って記憶のしくみの研究を進めてきたこと、記憶をつくるには遺伝子が必要であること、そして記憶に関わる遺伝子の見つけ方など

ENTRY FORMS Entry: 15

Town: Tokyo

Type of event: Public lectureDate: Oct. 8, 2014

Time: 15:30-17:30のお話しがありました。なかでも、記憶に関わる遺伝子は、ハエからほ乳類までほぼ一緒であるということの説明には、皆意外そうな表情をしていました。次に「記憶はどうしたら良くなるか？」では、一夜漬けよりも、繰り返し復習する方が効果がある
こと、記憶には、睡眠が深くかかわっていること、また、空腹が記憶力をアップさせ

松野講師

ることなど、最新の研究成果が披露されました。
島田忠之研究員は「神経細胞が正しい標的に向かって伸びるためのしくみ」と題し、講演を行いました。最初に、神経細胞について解説をした後、「軸索の伸長」「軸索のガイダンス」「枝分かれの制御と疾病」という３つのテーマでお話しがありました。
「軸索の伸長」では、軸索が伸びるときに何が起きるのか、伸びるために必要な環境として、クラッチタンパク質というものが、軸索が伸びるための足場として重要だということが、動画を交えながら解説がありました。次に「軸索ガイダンス」では、正しい方向に導く因子群（ガイダンス因子）が数多くあり、ガイダンス因子を受け止める受容体（レセプター）も、沢山あるという説明がありました。方向制御の実例として、身体の左右の情報を伝える重要な神経（交連神経）の軸索伸長について取り上げました。交連神経
は、最初、ガイダンス因子の濃度が濃い方に伸びていくことや、ガイダンス因子の濃度が高まると、今度は方向を変えて、濃度の薄い方に伸びていくという巧妙な仕組みには、驚きがありました。最後に「枝分かれの制御と疾病」では、軸索の枝分かれが正確に制御されれば、記憶や学習に役立つが、枝分かれが多すぎると病気を招くということの最新の研究成果も紹介されました。
参加した高校生たちは、興味深く熱心に耳を傾け、最初から最後までメモをとり、講演会終了後も質問を行う等、眠気とは無縁の熱心な講演会でした。今回実施した講演会のような事業は、当研究所の研究成果の都民等への還元という面から見ても非常に有意義なものであり、今後も続けてまいりたいと考えております。

22

島田講師

質疑応答

イベント名メディア① 奈良女子大学附属中等教育学校

なし② 国際脳週間 in Matsumoto
タウン誌 2014 年 3 月 11 日

第 2900 号 13 頁

③ 新潟大学脳研究所

なし④ 名古屋市立大学神経科学グループ

なし⑤ 自然科学研究機構生理学研究所

なし⑥ 広島大学神経科学研究会

なし⑦ 京都市立堀川高等学校・京都神経科学グループ⑧ 群馬大学神経科学グループ

なし⑨ 東北大学大学院医学系研究科 創生応用医学研究センター なし⑩ 国立精神・神経医療研究センターなし⑪ 北海道大学脳科学研究会・北海道大学大学院医学研究科 なし⑫ 独立行政法人理化学研究所脳科学研究推進室『理研ニュース』メルマガ・ブログ・ツィッター
科学機構振興機構（JST）科学技術ポータルサイト⑬ 玉川大学脳科学研究所・玉川大学工学研究科・科研費新学術領域「予測と意思決定」
町田市広報⑭ 大阪大学神経科学グループ

なし⑮ 公益財団法人 東京都医学総合研究所

なし

参加者数集計
イベント名

会計① 奈良女子大学附属中等教育学校
51 名（高校生 16 名、教育関係者 18 名、一般 17 名）② 松本大学総 括

報道関係による告知

18 名（大学生 1 名、一般 17 名）③ 新潟大学脳研究所

71 名（高校生 64 名、その他 7 名）

④ 名古屋市立大学神経科学グループ
760 名（高校生 720 名、一般 40 名）⑤ 自然科学研究機構生理学研究所
136 名（小中高大学生 39 名、一般 40 名、不明 57 名）⑥ 広島大学神経科学研究会

30 名（高校生 22 名、一般 8 名）

⑦ 都市立堀川高等学校・京都神経科学グループ
286 名（高校生 250 名、一般 36 名）⑧ 群馬大学神経科学グループ
130 名（高校生 26 名、小学生 1 名、大学・大学院生 54 名、一般 49 名）⑨ 東北大学大学院医学系研究科
40 名（高校生 30 名、高校教員 3 名、一般 7 名）
⑩ 国立精神・神経医療研究センター
72 名（高校生 65 名、中学生 1 名、教員 5 名、一般 1 名）
⑪ 北海道大学脳科学研究会・
北海道大学大学院医学研究科

82 名（全員高校生）⑫ 独立行政法人理化学研究所脳科学総合研究センター
83 名（高校生 80 名、その他 3 名）
⑬ 玉川大学脳科学研究所・学術研究所・量子科学研究所・工学部・工学研究科
21 名（高校生 20 名、一般 1 名）
⑭ 大阪大学神経科学グループ
32 名（高校生 23 名、教諭 1 名、一般 8 名）
⑮ 公益財団法人 東京都医学総合研究所
53 名（高校生 51 名、教職員 2 名）

収

支

報

収入科目（摘要）①主催者負担金告2015 年 2 月末（単位：円）

支出科目（摘要）
3,050,000

繰越科目（収入−支出）① 会議準備費

540,000

1）会合経費（会議費・参加機関代表者旅費）（170,000）

2）事務局経費（370,000）（ポスター／パンフレット製作・印刷・発送費）② 企画行事運営費

1）助成金（会場費・設備使用料等）
2）運営費（事務局諸経費）③ 会議事後処理費

3,050,000（300,000）
710,000

1）報告書関連費（報告書製作・印刷・発送費）（510,000）

2）事務局旅費（200,000）

支出合計

3,050,000

繰越合計

0

世界脳週間

収入合計

1,800,000（1,500,000）

報告書

2
0
1
4

23

開催からの流れ
世界脳週間 2000

世界脳週間 2004

1998 年 12 月 14 日（月）付

2004 年 2 月 14 日（土）〜The European Dana Alliance for the Brain より、 手 紙にて『世界脳週間』への賛同依頼
1999 年 8 月 9 日（月）The European Dana Alliance for the Brain へ『 世 界 脳週間』への賛同承諾
1999 年 10 月〜

実施要項パンフレット作成
1999 年 11 月 11 日（木）実施要項パンフレット入稿
1999 年 11 月 18 日（木）実施要項パンフレット納品、各地へ発送
2000 年 1 月 11 日（火）14:30 〜 16:30（公財）ブレインサイエンス振興財団ホンダ八重洲ビル
6F 会議室『世界脳週間 2000』第１回運営委員会
2000 年 3 月 11 日（土）〜★全国 17 ヵ所での『世界脳週間 2000』

イベント開始2000 年 4 月 22 日（土）★全国 17 ヵ所での『世界脳週間 2000』

イベント終了2000 年 9 月 4 日（月）15:15 〜 16:30

パシフィコ横浜会議センター 4F（424 号室）『世界脳週間 2000』第 2 回運営委員会
世界脳週間 2001
2001 年 3 月 17 日（土）〜★全国 13 ヵ所での「世界脳週間 2001」

イベント開始2001 年 4 月 21 日（土）★全国 13 ヵ所での「世界脳週間 2001」

イベント終了2001 年 9 月 28 日（金）11:30 〜 13:00

国立京都国際会議場『世界脳週間 2001』運営委員会
世界脳週間 2002
2002 年 3 月 9 日（土）〜★全国 13 ヵ所での「世界脳週間 2002」

イベント開始2002 年 8 月 8 日（木）★全国 13 ヵ所での「世界脳週間 2002」

イベント終了2002 年 7 月 9 日（火）12:30 〜 14:00

東京ビックサイト内会議室『世界脳週間 2002』運営委員会
世界脳週間 2003
2003 年 3 月 3 日（月）〜★全国 12 ヵ所での「世界脳週間 2003」

イベント開始2003 年 8 月 9 日（土）★全国 12 ヵ所での「世界脳週間 2003」

イベント終了2003 年 7 月 25 日（金）12:45 〜 13:15

名古屋国際会議場内会議室『世界脳週間 2003』運営委員会
2004 年 3 月 15 日（月）〜 21 日（日）24

『世界脳週間 2004』開催★全国 13 ヵ所での「世界脳週間 2004」

イベント開始2004 年 8 月 7 日（土）★全国 13 ヵ所での「世界脳週間 2004」

イベント終了2004 年 9 月 23 日（木）12:30 〜 13:30

大阪国際会議場内会議室『世界脳週間 2004』運営委員会
2005 年 3 月 14 日（月）〜 20 日（日）『世界脳週間 2005』開催
世界脳週間 2005
2005 年 3 月 11 日（金）〜★全国 14 ヵ所での「世界脳週間 2005」

イベント開始2005 年 8 月 6 日（土）★全国 14 ヵ所での「世界脳週間 2005」

イベント終了2005 年 7 月 28 日（木）12:00 〜 13:00

パシフィコ横浜会議センター『世界脳週間 2005』運営委員会
2006 年 3 月 13 日（月）〜 19 日（日）『世界脳週間 2006』開催
世界脳週間 2006
2006 年 3 月 14 日（火）〜★全国 14 ヵ所での「世界脳週間 2006」

イベント開始2006 年 10 月 27 日（金）★全国 14 ヵ所での「世界脳週間 2006」

イベント終了2006 年 7 月 21 日（金）12:30 〜 13:30

国立京都国際会館本館『世界脳週間 2006』運営委員会
2007 年 3 月 12 日（月）〜 18 日（日）『世界脳週間 2007』開催
世界脳週間 2007
2007 年 2 月 23 日（金）〜★全国 14 ヵ所での「世界脳週間 2007」

イベント開始2007 年 8 月 7 日（火）★全国 14 ヵ所での「世界脳週間 2007」

イベント終了2007 年 9 月 12 日（水）12:00 〜 13:00

パシフィコ横浜『世界脳週間 2007』運営委員会
2008 年 3 月 10 日（月）〜 16 日（日）『世界脳週間 2008』開催

世界脳週間 2008

世界脳週間 20122008 年 2 月 12 日（火）〜2012 年 2 月 4 日（土）〜イベント開始イベント開始★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2008」
2008 年 8 月 5 日（火）★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2008」

イベント終了2008 年 7 月 11 日（金）12:00 〜 13:00

東京国際フォーラム

『世界脳週間 2008』運営委員会
2009 年 3 月 16 日（月）〜 22 日（日）★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2012」2012 年 11 月 16 日（金）★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2012」

イベント終了2012 年 9 月 21 日（金）名古屋国際会議場『世界脳週間 2012』運営委員会
2013 年 3 月 11 日（月）～ 17 日（日）『世界脳週間 2009』開催『世界脳週間 2013』開催

世界脳週間 2009

世界脳週間 20132008 年 11 月 26 日（水）〜★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2009」2013 年 2 月 2 日（土）～★全国 14 ヵ所での「世界脳週間 2013」

イベント開始イベント開始2009 年 11 月 1 日（日）2013 年 11 月 26 日（火）イベント終了

イベント終了★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2009」2009 年 9 月 18 日（金）12:00 〜 13:00

名古屋国際会議場『世界脳週間 2009』運営委員会
2010 年 3 月 15 日（月）〜 21 日（日）『世界脳週間 2010』開催
世界脳週間 20102010 年 4 月 24 日（土）〜★全国 12 ヵ所での「世界脳週間 2010」

イベント開始2010 年 11 月

★全国 12 ヵ所での「世界脳週間 2010」

イベント終了2010 年 9 月 4 日（土）神戸国際会議場『世界脳週間 2010』運営委員会
2011 年 3 月 14 日（月）〜 20 日（日）『世界脳週間 2011』開催
世界脳週間 2011
2011 年 2 月 5 日（土）〜★全国 13 ヵ所での「世界脳週間 2011」

イベント開始★全国 14 ヵ所での「世界脳週間 2013」2013 年 6 月 22 日（土）京都国際会議場『世界脳週間 2013』運営委員会
2014 年月 3 月 10 日（月）～ 16 日（日）『世界脳週間 2014』開催
世界脳週間 20142014 年 2 月 1 日（土）～★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2014」

イベント開始2014 年 10 月 8 日（水）★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2014」

イベント終了2014 年 9 月 13 日（土）パシフィコ横浜『世界脳週間 2014』運営委員会
2015 年月 3 月 16 日（月）～ 22 日（日）『世界脳週間 2015』開催
世界脳週間 2015
2015 年 2 月 14 日（土）～★全国 15 ヵ所での「世界脳週間 2015」

イベント開始2011 年 11 月 22 日（火）★全国 13 ヵ所での「世界脳週間 2011」

イベント終了2011 年 9 月 17 日（土）パシフィコ横浜

2012 年 3 月 12 日（月）〜 18 日（日）『世界脳週間 2012』開催

世界脳週間『世界脳週間 2011』運営委員会

報告書

2
0
1
4

25

『世界脳週間 2014』を終えて日本においては 2000 年からスタートした「世界脳週間」キャンペーンも、今年で 15 年目を迎え、2 月 1 日
奈良市を皮切りに、10 月 8 日東京を最後に全国 15 か所において盛況のうちに終了いたしました。
今年も各参加機関は工夫をこらされ、脳科学の意義と社会にとっての重要性を主題の「脳を知る・脳を守
る・脳を創る・脳を育む」の 4 つの切り口から取り上げて、第一線の研究成果を一般の人々に分かり易く伝
えて頂きました。主催者として心から御礼申し上げます。
世界的キャンペーンである「世界脳週間」の試みは、年を重ねるごとに規模を広げ、各参加国、参加機関
において大きな成果をあげており、特に最初の発信国であるアメリカ、またヨーロッパにおいては社会的に大きな関心を惹いています。我が国においても、このキャンペーンを続け、より拡大していく計画です。
来年も引き続き多くの機関が参加していただけるよ
うお願いいたします。
主催者

NPO 法人 脳の世紀推進会議 理事長

伊藤 正男

Epilogue & Appreciation
The World Brain Awareness Week campaign started in Japan since 2000, and had completed
its 15th year.
This year, 15 events were held under the main theme of “Understanding, protecting, creating, and nurturing the brain” throughout Japan. The events began on February 1st in Nara andfinished in Tokyo, and all of which were succesfully executed and end on a high note.
All the participating parties for this year demonstrated the importance of brain science fromthe four perspectives of the main theme and successfully conveyed the frontier of brain scienceto the public.
We, the members of the Non Profit Organization Brain Century Promotion Conference, aretruly grateful to be a part of this unique and growing campaign.
Each year, the number of participating organizations all over the world continue to expand
and making significant progress.
We hope that more organizations in Japan will participate in this event in the future.

Dr. Masao Ito,
Chairman, Non Profit Organization Brain Century Promotion Conference26http://www.dana.org/brainweek/

ダナ財団ホームページ：

世界脳週間
報告書

2
0
1
4

27

http://www.braincentury.org/

脳の世紀推進会議ホームページ：

28

全 国 開 催 イ ベ ン ト
月 1 日（土）13:30 〜 16:30 奈良女子大附属中等教育学校 多目的ホール
1 2
奈良女子大附属中等教育学校 代表・吉田 信也
月 16 日（日）10:00 〜 17:45 松本中央公民館（M-Wing）
2 3
国際脳週間 in Matsumoto 代表・Oliver Carter
月 25 日（火）14:00 〜 17:00 新潟大学脳研究所
3 3
新潟大学脳研究所 代表・西澤 正豊
月 19 日（月）13:00 〜 15:20 名古屋市立向陽高等学校
4 5
名古屋市立大学神経科学グループ 代表・飛田 秀樹
月 24 日（土）13:30 〜 15:30 岡崎 げんき館
5 5
自然科学研究機構生理学研究所 代表・坂本 貴和子
月 31 日（土）14:00 〜 17:00 広島大学医学部 第 4 講義室
6 5
広島大学神経科学研究会 代表・酒井 規雄
月 21 日（土）13:30 〜 16:45 京都市立堀川高等学校
7 6
京都市立堀川高等学校／京都神経科学グループ 代表・河田 光博、藤山 文乃
月 19 日（土）10:00 〜 16:00 群馬大学 昭和キャンパス アメニティモール 2 階
8 7
群馬大学医学部神経科学グループ 代表・依藤 宏
月 19 日（土）13:00 〜 17:40 国立精神・神経医療研究センター
9 7
国立精神・神経医療研究センター 代表・和田 圭司
月 30 日（水）14:00 〜 15:00、
10 7
2015 年 2 月 24 日（火）東北大学医学部 1 号館 2F 第二セミナー室東北大学

代表・大隅 典子

月 5 日（火）10:00 〜 11:30 北海道大学医学部 組織病理学実習室
11 8
北海道大学脳科学研究会／北海道大学大学院医学研究科 代表・田中 真樹
8 月 8 日（金）13:00 〜 15:30 理化学研究所 脳科学総合研究センター中央棟
12 （独）
理化学研究所脳科学総合研究センター 代表・利根川 進
月 22 日（金）13:00 〜 17:00 玉川大学 8 号館
13 8
玉川大学脳科学研究所・学術研究所・量子科学研究所・工学部・工学研究科 代表・大森 隆司
月 23 日（火・祝）13:00 〜 16:00 大阪大学大学院生命機能研究科 ナノバイオロジー棟
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大阪大学神経科学グループ 代表・山本 亘彦
月 8 日（水）15:30 〜 17:30 東京学芸大附属高等学校
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公益財団法人東京都医学総合研究所 代表・田中 啓二

総 合 事 務 局

発行日 2015（平成 27）年 5 月 1 日〒 102-0072 千代田区飯田橋 3-11-15 UEDA ビル 6F

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