1環事業所職員向け

放課後等デイサービス評価表

チェック項目

はい利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるかどちらともいえないいいえ基準を満たしています。

12001200

境・

取組状況・改善目標

基準を満たして配置しています。

2 職員の配置数は適切であるか

体
室内はバリアフリー化をしていますが、1号店

制
整
備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているかから外へ出る段差と、2号店のトイレが車いす

282対応になっていません。現在困りごとはないが、今後必要性が出て来た場合は検討をして行きます。
全員そろって参加は難しい時があります。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル

4 （目標設定と振り返り）に、広く職員が5
業10

業務改善のPDCAに関しても必ずしも出来てい参画しているかるとは言えないです。

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して業務改善を行っていアンケート調査を実施して保護者等の意
向等を把握し、業務改善につなげている

101112000012きます。

か務改

116善7

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか保護者へ配布しています。またホームページにも公開しています。
第三者への評価を行っていません。

毎月施設内での研修を行っています。外部研修

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか

1200にも参加を行っています。

利用開始前にアセスメントを行い、子供の課題アセスメントを適切に行い、子供と保護9者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しや家族のニーズなどの聞き取りを行った上で放1200

課後等デイサービス計画を作成しています。ているか
標準化されたアセスメントツールを使っています。

子どもの適応行動の状況を把握するため

10 に、標準化されたアセスメントツールを1200使用しているかチームで立案しています。また、役割分担など

11活動プログラムの立案をチームで行っているか

1200の話合いも行っています。

固定しないように話合いを行いながら、工夫を

12
適
切
な
支

活動プログラムが固定化しないように工夫しているか

1200しています。

適切
平日は社会性、休日や長期には生活力に課題をな
支 13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかな設定して支援しているか設定しています。きめ細やかな設定となると難1110

援しい部分があるので、今後は細かい設定を行い支援をしていきます。の個別活動と集団活動を組み合わせて作成してい子どもの状況に応じて、個別活動と集団提 14 活動を便宜組み合わせて放課後等デイ

1110ます。

サービス計画を作成しているか

供

朝のミーティングで打ち合わせは行っていますが、必ずしも全員参加では出来ていないです。

支援開始前には職員間で必ず打合わせを15 し、その日行われる支援の内容や役割分840

参加出来ていない人には申し送りをしています。今後は役割分担などの確認を行っていきま担について確認しているかす。
支援終了後に必ず行う事は難しいです。翌日に申し

支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行750送りを行い、職員間の情報共有を周知しています。

い、気付いた点等を共有しているか
正しく記録を取るように指導を行い、支援の検日々の支援に関して正しく記録をとるこ

17 とを徹底し、支援の検証・改善につなげ

1200

証・改善につなげています。ているか
定期的に、かつ状況変化に応じて行っていま定期的にモニタリングを行い、放課後等

18 デイサービス計画の見直しの必要性を判

1200

1200す。

断しているか19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているかガイドラインの内容に関しては研修を行い、支必ずしも精通している者が行くとは限らない

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最も援を行っていきます。

840が、出来る限り参加しています。

ふさわしい者が参画しているか送迎時に先生との情報共有を働きかけていま

学校との情報共有（年間計画・行事予定

21等の交換、子どもの下校時間の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブす。また、学年通信などで行事などの確認を行

1200

い、連絡調整も適切に行っています。

ル発生時の連絡）を適切に行っているか

対象利用者なし

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる

22 場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか就学前に利用していた保育所や幼稚園、関係23の間で情報共有と相互理解に努めている

24

護

児童発達支援センターや発達障害者支援連
携1

す。保育所等の直接訪問は行っていません。

対象利用者なし

行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているかの

9

業所から障害福祉サービス事業所等へ移保と2

学校を卒業し、放課後等デイサービス事

関者

相談員や保護者を通じて情報共有を行っていまか機や認定こども園、児童発達支援事業所等と25 センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか助言を受けた事はないが、研修の機会があれば750受けていきます。

保護者と年間行事計画の中では計画を立てていたが、コの放課後児童クラブや児童館との交流や、連26 障がいのない子どもと活動する機会があロナ禍と言う事で中止をしました。今後も活動

0210する機会を立てています。

るか

携27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか

地域自立支援協議会には参加をしていません

0

75が、協議会主催の研修会には参加をしています。
連絡帳や送迎時にその日の子供の様子を伝えています。話が出来ない場合は電話にて連絡をし日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について

1200

共通理解を持っているかを行っています。

保護者の対応力の向上を図る観点から、ペアレントトレーニングの資格を持った従業員

29 保護者に対してペアレント・トレーニン

471

運営規定、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか契約時に説明を行っています。

1200
相談があれば、その都度対応を行っています。

保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援をはいないが、相談があればその都度支援を行っています。

グ等の支援を行っているか

30ています。その中で課題や状況についても共有

1200行っているか保護者参加型の行事を計画をしました。全員参父母の会の活動を支援したり、保護者会

保32 等を開催する等により、保護者同士の連

護者へ

33

42

携を支援しているか活動する機会を作って行きます。

子どもや保護者からの苦情について、対苦情については全員で共有をして、迅速かつ適応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅

1200

切に対応を行っています。対応後のフォローについても職員全員で取り組んでいます。
紙の媒体では発行をしていませんが、ホーム定期的に会報等を発行し、活動概要や行34 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保明

1200

ページで情報を発信しています。

護者に対して発信しているか

責
任加はコロナ禍と言う事で難しかったが、今後も速かつ適切に対応をしているかの説

6

取り扱いに関しては十分に注意をしています。

35 個人情報に十分注意しているか

1200等
障がい程度に合わせて支援を行っています。

障がいのある子どもや保護者との意思の36 疎通や情報伝達のための配慮をしている

1200

か計画を立てていましたが、コロナ禍と言う事で

37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を計っているか

5

43制を作って行きます。
各マニュアルは作成しています。保護者には契緊急時対応マニュアル、防犯マニュア

38 ル、感染症対策マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか中止をしました。今後も参加が出来るような体

1011

約の時に説明をして、職員には、新人教育の中で説明をしています。

年2回(3月と9月)の訓練を行っています。活動39

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか案内の中でお知らせをして、訓練内容に関して

1200

は、ホームページで随時お知らせをしていきます。
3か月に1回チェックリストを作成をしています
ので、それに基づいて話合いを行っています。

非常40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

1200時

外部研修での案内がある場合は、必ず1名参加しています。施設内での勉強会の機会も設定をしていきます。

等の対

どのような場合にやむを得ず身体拘束を身の安全を確保する場合のみ行い、契約時に保行うかについて、組織的に決定し、子ど護者に説明を行っています。

41 もや保護者に事前に十分に説明し了解を応1200得た上で、放課後等デイサービス計画に記載をしているか医師の診断書が必要とするアレルギーについての対象者はいません。契約時に保護者よりアレ食物アレルギーのある子どもについて、42 医師の指示書に基づく対応がされている570に周知して対応をしています。

か43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているかルギーがあると言われた方に関しては職員全員事例集を作成しています。作成時には会議を行1200

い、共有できる体制を整えています。