World

2019 年

Brain

Awareness

3 11
月

月

17

Week

2019
日

を中心に
参加費
無料

脳を知る、脳を守る
脳を創る、脳を育む

報告書
主催

特定非営利活動法人 脳の世紀推進会議

共催

国立研究開発法人 理化学研究所
脳神経科学研究センター
公益財団法人 ブレインサイエンス振興財団

協力

日本神経科学学会
日本神経化学会
日本神経回路学会

目

C o n t e n t s

次＊ with English translation

2
3
4
5

企画の経緯 The Beginning of "World Brain Awareness Week" ＊開催の趣旨 Objective of "World Brain Awareness Week" ＊我が国における実施要項 Overview of "World Brain Awareness Week" in JAPAN ＊行事計画を実施するうえでの留意事項 Remarks ＊講演者のためのガイドライン（講演者へのお願い） Guidelines for lecturers ＊NPO 法人 脳の世紀推進会議の概要
NPO 法人 脳の世紀推進会議 運営組織
NPO 法人 脳の世紀推進会議 正会員
NPO 法人 脳の世紀推進会議 賛助会員

6

全国開催イベント

8
9
10
12
13
14
15
16
18
20
22
23
24
26
27

総

Japan Wide Events ＊① 京都神経科学グループ② 新潟大学脳研究所③ 名古屋市立大学神経科学グループ④ 群馬大学神経科学グループ⑤ 国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター⑥ 大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所／岡崎市⑦ 広島大学神経科学研究会⑧ 国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター⑨ 山梨大学先端脳科学特別教育プログラム⑩ 東京医科歯科大学脳統合機能研究センター／お茶の水ニューロサイエンス協会⑪ 日本脳科学関連学会連合／日本神経科学学会／東北大学脳科学センター⑬ 大阪大学神経科学グループ⑫ 慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室⑭ 玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科⑮ 公益財団法人 東京都医学総合研究所

括

28 開催時期の選定理由
29
30
31
32

参加者数集計広報活動
収支報告（2020 年 3 月末）
開催からの流れダナ財団ホームページ https://www.dana.org/BAW/
世界脳週間 2019 を終えて Epiloge & Appreciation ＊2019
脳を知る、脳を守る、脳を創る、脳を育む

世界脳週間2019 年 3 月 11 日
（月）
〜 17 日（日）

企画の経緯脳 の 疾 患 や 障 害、 神 経 科 学 の 重 要 性 に つ い て、
一般の人々ならびに政府関係者の理解を深める努力が必要であるという共通認識をもったアメリカの 基 礎・ 臨 床 神 経 科 学 者、 約 200 人 で「 The Dana
Alliance for Brain Initiatives（ DABI ）」が組織されました。DABI は、1992 年に Cold Spring Harbor 研究所に
Jim Watson と Max Cowan が 召 集 し た 会 議 で 創 立 され、その活動は北米神経科学学会に強力に支持されています。
この DABI が国際脳研究機構とユネスコの後援をうけ、1995 年よりアメリカにおいて毎年 3 月に『脳』を設け、脳科学の科
週間（ Brain Awareness Week ）学としての意義と社会にとっての重要性を広く一般に周知・浸透させるための公開講演・討論、病院や研究室の公開、学校訪問などの公開行事を企画してきています。
このようなアメリカでの活動を発展させるため、
DABI の 資 金 源 で あ る Dana 財 団 は、1997 年 に 欧 州

The Beginning of “World Brain Awareness Week”の 神 経 科 学 者 か ら な る 同 様 の 組 織「 The European
Dana Alliance for the Brain（ EDAB ）」を創立し、理事長に Oxford 大学の Colin Blakemore 教授が就任してThe Dana Alliance for Brain Initiatives（DABI）was established in 1992 after a meeting

います。この EDAB の事務所はロンドンとローザン

called by Nobel Laureate Dr. James D. Watson and Dr. Max Cowan at the Cold Spring

ヌに開設され、その活動を欧州全土に広げていく手

Harbor Laboratory located in New York. The goal of DABI was to promote public and始めとして 1997 年に欧州で初めての『脳週間』を企画し、12 か国で約 800 の公開行事を開催しました。

1999 年には、アメリカと同じ時期に『脳週間』を設けて活動しています。
北 米 と 欧 州 に お け る『 脳 週 間 』の 成 功 を う け、
DABI と EDAB で は 2000 年 3 月 15 日 を 含 む 週 に『 世界脳週間』を設定し、この趣旨に賛同する各国の様々な活動を通じて神経科学の重要性をメディア、
公衆そして政府に訴えることを計画しました。この時、ユネスコは南米、アフリカ、インドなどアジアの一部で『世界脳週間』の活動の調整にあたりました。
我が国もこの『世界脳週間』の意義に賛同し、こpolitical awareness of the importance of brain disease and disorders, and of neurosciencein general. The organization has grown to an alliance of nearly 200 leading American basic
and clinical neuroscientists who are strongly supported by the Society for Neuroscience.
Both the International Brain Research Organization（IBRO）and the United Nations
Educational, Scientiﬁc and Cultural Organization（UNESCO）agreed to support this new
initiative and since 1995 have worked to promote a “Brain Awareness Week” in the UnitedStates. In order to expand the activities of the United States, The Dana Foundation（whichfunds DABI）established a similar alliance in Europe, The European Dana Alliance for theBrain（EDAB）. Prof. Colin Blakemore of the University of Oxford is the Chief Executive of
EDAB, which has ofﬁces in London and Lausanne and is promoting a growing stream of
activities all over Europe. In 1997, for the ﬁrst time, “Brain Awareness Week” was extended
to Europe with some 800 public events in twelve European countries. They repeated “TheEuropean Brain Awareness Week” in 1999, synchronized with “Brain Awareness Week” in
the United States.
The American and European campaigns were so successful that DABI and EDAB

れまで脳科学研究の重要性を一般の人々から行

decided that from 2000 an entire week called “World Brain Awareness Week” should be

政・政治へと広く訴えてきた「 NPO 法人 脳の世紀

set up every year around March 15. The week would coordinate activities around the world」が主体となり、推進会議（旧 脳の世紀実行委員会）

and work to raise public and political awareness of the importance of neuroscience. During

2000 年より行事に参加することにしました。

this week, literally thousands of neuroscientists would involve themselves in public events
to promote the importance of brain research, including public lectures and debates, OpenDays at hospitals and laboratories and school visits. Both IBRO and UNESCO quickly
supported the idea and worked with DABI to coordinate additional activities in SouthAmerica, Africa, the Indian Sub-Continent and the rest of Asia.
In 2000, Japan also agreed to take part in “World Brain Awareness Week” and theNonproﬁt Organization Brain Century Promotion Conference which appeals to the publicand government regarding the importance of brain science accepted the responsibility tohelp develop programs and events.

2

開催の趣旨「世界脳週間」とは、脳科学の科学としての意義と社会にとっての重要性を一般に啓発することを目的として、世界的な規模で行われるキャンペーンです。
アメリカでは神経科学学会が中心となり、1992
年から毎年 3 月に「脳週間」を設け、公開講演・討論、病院や研究所の公開、学校訪問などの公開行事を企画し、実施してきました。それに呼応して、

1997 年からヨーロッパにおいても「脳週間」が実施されています。この両者が連携して 1999 年には同Objective of “World Brain Awareness Week”

時期に「脳週間」を開催、さらに 2000 年からは、国̶Understanding the brain, Protecting the brain, Creating the brain and

際脳研究機構やユネスコの後援を受け、アジア・南Nurturing the brain̶

米・アフリカの各国にも呼びかけ「世界脳週間」と銘打って世界的な規模に拡大しました。

“World Brain Awareness Week” is a worldwide campaign that aims to inform the general public about brain science and the important role it plays in society.
In the United States, “Brain Awareness Week” has been organized under the leadershipof some of the worldʼs top neuroscientists. Activities such as public lectures, discussions,and open days at hospitals and research institutes have been a main part of the campaign,
which has taken place every March since 1992. In response to the initial popularity of thecampaign, “Brain Awareness Week” expanded to Europe in 1997. In 1999, both the U.S.
and Europe held “Brain Awareness Week” at the same time and, with the support of IBRO

我 が 国 も こ の「 世 界 脳 週 間 」の 意 義 に 賛 同 し、
「 NPO 法人 脳の世紀推進会議（旧 脳の世紀実行委員会）」が主体となり、高校生を主な対象として 2000
年より参画してきています。
我が国においては、高校生が参加しやすいようにするため、各地の高等学校の既存行事と重ならない
よう必要に応じ、主に 3 月中旬から夏休みにかけてand UNESCO, appealed to Asian, South American and African countries to take a part in

企画されています。また、これらの行事には、高校

the events starting in 2000.

の先生方にも参加をお願いしております。皆さまのJapan welcomed the concept of a “World Brain Awareness Week” and has participated

積極的な参加を期待しております。

in the campaign since 2000. Understanding the potential impact that such a program could
have on young developing minds, Nonproﬁt Organization Brain Century Promotion Conference, which is in charge of the overall program in Japan, has focused on high school
students from the beginning and with each year has reﬁned its approach.

主催者

NPO 法人 脳の世紀推進会議 理事長

津本 忠治

In Japan, every year a few months, including March 15, are scheduled so that highschool students can attend the events without interfering with their schoolʼs year-end
ceremonies. Young people throughout Japan continue to actively participate in the various

Dr. Tadaharu Tsumoto

Chairman, Nonprofit Organization Brain Century Promotion Conference

世界脳週間

programs. High school teachers are also invited to join the events.

報告書

2
0
1
9

3

ENTRY FORMSCountry: JAPAN

City: 15 places

Title of Event:World Brain Awareness Week
− Understanding the brain,
Protecting the brain,

Creating the brain andNurturing the brain −Audience: Mainly high school students

and high school teachers
Admission cost: Free事務局
〒 102-0072
東京都千代田区飯田橋 3-11-15

NPO 法人脳の世紀推進会議

4

TEL: 03-3238-1689
FAX: 03-3238-1837
Email: info@braincentury.org
URL: https://www.braincentury.org/

我が国における実施要項

Overview of "World Brain Awareness Week" in JAPAN

1. 実施期間
Term: 11–17, 2019 (Dates can be extended before and2019 年 3 月 11 日（月）〜 17 日（日）を中心に高校生が after the term.)
参加しやすいようにするため、各地の高等学校の既存 Target: High school students who have a powerful thirst
行事と重ならないよう必要に応じその前後を含める。
for knowledge, and high school teachers
2. 企画行事の対象者
Organizer: Nonproﬁt Organization Brain Century Pro知識欲が旺盛な高校生および学校関係教職員
motion Conference
3. 主催・共催・協力
Co-organizer: RIKEN Center for Brain Science /① 主催：NPO 法人 脳の世紀推進会議
BRAIN SCIENCE FOUNDATION② 共催：国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学 In collaboration with: Japan Neuroscience Society /研究センター／公益財団法人 ブレインサイエンス Japanese Society for Neurochemistry / Japanese Neural振興財団
Network Society③ 協力：日本神経科学学会／日本神経化学会／日本神 Participating organizations:
経回路学会① Higashiyama High School
4. 全国開催イベントの開催日時・会場・主催・代表者名 ② Brain Research Institute, Niigata University① 3 月 16 日（土）13:30 〜 16:00 ／東山高等学校／京都 ③ Nagoya City University Neuroscience Group
神経科学グループ／佛教大学保健医療技術学部教授④ Gunma University neurology science group
河田光博、同志社大学脳科学研究科教授 櫻井芳雄
⑤ National Center of Neurology and Psychiatry (NCNP)② 3 月 26 日（火）14:00 〜 17:00 ／新潟大学脳研究所／⑥ National Institute for Physiological Sciences
新潟大学脳研究所／新潟大学脳研究所長 那波宏之
⑦ Department of Psychiatry and Neurosciences, Gradu③ 5 月 20 日（月）13:15 〜 14:15 ／名古屋市立向陽高等ate School of Biomedical & Health Sciences, Hiro学校／名古屋市立大学神経科学グループ／名古屋市
shima University
立大学大学院医学研究科教授 飛田秀樹
⑧ RIKEN Center for Brain Science④ 6 月 16 日（日）10:00 〜 16:00 ／群馬大学医学部／群⑨ Special Education Program for Brain Science, Univer馬大学神経科学グループ／群馬大学大学院医学系研
sity of Yamanashi
究科生体構造学教授 松崎利行
⑩ Center for Brain Integration Research, Tokyo Medi⑤ 7 月 13 日（土）13:00 〜 17:30 ／国立研究開発法人 国
cal and Dental University
立精神・神経医療研究センター／国立研究開発法人⑪ Tohoku University
国立精神・神経医療研究センター／国立研究開発法⑫ Keio University School of Medicine
人 国立精神・神経医療研究センター理事長 水澤⑬ Neuroscience Group in Osaka University
英洋⑭ Brain Science Institute, Tamagawa University⑥ 7 月 20 日（土）13:30 〜 15:30 ／岡崎げんき館 3 階講
⑮ Tokyo Metropolitan Institute of Medical Science
堂／大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所、岡崎市／大学共同利用機関法人 自然科
学研究機構生理学研究所研究力強化戦略室特任助教
西尾亜希子⑦ 7 月 27 日（土）13:00 〜 16:00、8 月 3 日（土）13:00 〜
16:00 ／広島大学医学部第 5 講義室／広島大学神経科学研究会／広島大学大学院医歯薬保健学研究科精神神経医科学教授 岡本泰昌
⑧ 8 月 2 日（金）13:00 〜 16:00 ／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター中央棟／国立研
究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センターセンター長 宮下保司
⑨ 8 月 19 日（月）13:00 〜 15:30 ／山梨大学大村記念館
大村記念ホール／山梨大学先端脳科学特別教育プロ
グラム／山梨大学医学部教授 宇賀貴紀
⑩ 8 月 20 日（火）13:00 〜 15:50 ／東京医科歯科大学 M& D タワー 2 階共用講義室 1 ／東京医科歯科大学脳統合機能研究センター、お茶の水ニューロサイエン
ス協会／東京医科歯科大学脳統合機能研究センターセンター長、難治疾患研究所神経病理学分野教授
岡澤均⑪ 8 月 24 日（土）13:00 〜 17:00 ／東北大学大学院生命科学研究科プロジェクト総合棟講義室／日本脳科学
関連学会連合、日本神経科学学会、東北大学脳科学センター／東北大学大学院医学系研究科教授 大隅典子
10 月 19 日（土）
、20 日
（日）
【イベント 2 】⑫【イベント 1 】
11 月 2 日（土）10:00 〜 13:00 ／慶應義塾大学医学部
信濃町キャンパス／慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室／慶應義塾大学医学部生理学教室教授 柚
﨑通介⑬ 11 月 3 日（日）13:00 〜／大阪大学大学院生命機能研
究科生命システム棟 2F セミナー室／大阪大学神経科学グループ／大阪大学大学院生命機能研究科教授
山本亘彦⑭ 11 月 16 日（土）13:00 〜 17:00 ／玉川大学／玉川大学
脳科学研究所、玉川大学工学研究科／玉川大学工学
部、脳科学研究所教授 大森隆司
⑮ 11 月 28 日（木）13:20 〜 15:10 ／桜蔭学園桜蔭高等学
校講堂／公益財団法人 東京都医学総合研究所／公益財団法人 東京都医学総合研究所理事長 田中啓
二行事計画を実施するうえでの留意事項① 行事に参加する機関・団体には 15 万円までの資金援助が可能。
② 各参加機関・団体が講演者らを選び、講演を依頼する。
③ 講演会場は、参加機関・団体の会議室・実験室、または市民ホール・公民館などの公共施設の利用などが考えられる。
④ 研究所・施設の公開を行うことが望ましいが、例年行っている公開行事を「世界脳週間」の関連事業として組みいれることも可能。

Remarks① Up to JPY150,000 is available for participating organizations.

② Each organization should select a lecturer to participate in an event.

③ The location of the lecture place must be a conference room, laboratory or public facility such as apublic hall.

④ It is preferable to create an Open Day at the institute on the day of the event. It is acceptable to include an already planned event as a “World Brain
Awareness Week” related event.

⑤ 高校生への参加、呼びかけを行ってもらうた⑤ Acceptance from the local school board is required

め、あらかじめ各地区の教育委員会の了承を得

in advance in order to appeal to high school stu-る。
⑥ 開催趣旨、行事内容などの PR を「 NPO 法人 脳の世紀推進会議」が担当するため、各地域での参加機関・団体の名称（責任者を含む）、会場、講演者などを 1 月末までに連絡されたい。
⑦ 参加機関・団体の代表者による会合を年 1 回、開催する予定。
⑧ 実施した行事についての報告を終了後に提出。

dents for participation.

⑥ Please inform the “Nonprofit Organization Brain
Century Promotion Conference” about the nameof your organization（including person in charge）,
place and lecture before the end of January.

⑦ A meeting will be held once a year by the representatives of participating organizations.

⑧ Please present a report of your activities after the
event has ﬁnished.

講演者のためのガイドライン（講演者へのお願い）
ご講演には次のような観点を織りこんでいただ
ければ幸いです。
① 脳の研究が科学として、いかに興味深いかを若者に知ってもらう。そのため、脳についてこれまでに明らかにされたことのなかから適当な課題を選んで説明する。
② 脳の研究がどのように進められているかを講演
者の体験を交えつつ、科学を身近に感じられる
ように講演する。
③ 脳についてはまだ大きな謎が残され、21 世紀の科学の大きな課題となること、その解明が未来社会のありかたに大きな影響を及ぼすことを理解してもらう。
④ そのような未来の可能性に挑戦するのは若者でGuidelines for lecuturers
Requests to the lecturer① Please choose a relevant brain related issue andpresent it in a way that is clear and understandable
to high school students, so that they can get a better grasp of how brain science is used to approachreal issues.

② Please speak about your own experiences as a
researcher and possibly about what brought you
to brain science, so that students can get a better
understanding of what it means to be a researcher.

③ Please try to convey in your talk that there aremany challenges related to brain science and that
overcoming these challenges is vital for the development of society.

④ If possible, please try to highlight that the solutions
to many of the challenges in brain science will be

あり、21 世紀は彼らの時代であることを想起

solved by the generation of those attending the

してもらう。

talk. We are trying to convey that the 21st century⑤ 脳のしくみとコンピュータやロボットを比べるのもよい。
⑥ 高齢化社会の問題や、治療が困難な脳神経系の病気を克服する観点から講演するのもよい。
予想される質問は、例えば：・ どうすれば科学者・研究者になれるのか？
・ 講演者はなぜ脳を研究するようになったのか？
・ 脳の研究をすることによって、一体何がわかるのか？

between brain science, computers, artificial intelligence and robots would be useful.

⑥ If possible, please try to spend some time on theissues of “aging society” and “conquest of brain
diseases”.

⑦ Q & A: There will most likely be a wide varietyof questions, but some of the common ones have
been:
What do I have to do to become a scientist?
Why did you（the lecturer）decide to study thebrain?
What have you found out by studying the brain?

2
0
1
9

報告書

・ 脳とこころの関係は？……………など、など

of our lives, highlighting links, where possible,

世界脳週間⑦ 講演後に質問をうける。

is their century.

⑤ As technology is a growing and vital component

What is the relationship between the brain and
mind?

5

NPO 法人 脳の世紀推進会議の概要
脳科学は、謎に満ちた新しい研究分野としても高いが、脳科学の進歩の速さ、その展開の多様

注目されながら、そのアプローチの難しさのためさに対しては十分とはいえない。このままでは外団体として年 1 回「脳の世紀シンポジウム」の開長い準備期間をすごしてきたが、生命科学や情報

国の後追いに終始し、独自に展開する機会は限ら

催、「脳の世紀ニュース」の発行、「世界脳週間」

科学などの発達により、人々の暮らしを根底かられたものとなり、あっという間に水をあけられての開催支援などの活動を行ってきた。

かえる 21 世紀を代表する科学分野として大きくしまう厳しい状況にある。今後、我が国の脳科学

そのような実情のなかで、これまでの活動を飛躍しようとしている。アメリカをはじめ欧州にが格段に進歩し、21 世紀の科学の中心となるたさらに強力活発に推し進めるために NPO 法人 脳

おいても、脳科学の重要性が認識され、脳科学分

めには大胆な研究施策を実施することが必要であの世紀推進会議を設立することは、我が国の脳科野の大型研究プロジェクトが組織され、世界的なる。

学研究施策を実施する一助となり、その研究成果

我が国の脳科学研究の一段の発展を期するた競争が繰り広げられている。
我が国における脳科学の研究水準は世界的にめ、平成 5 年に脳関連の文部省重点領域研究の代表者が集まり、脳の世紀推進会議を組織し、任意を広く国民の福祉への還元に貢献できると考え、申請に至ったものである。

NPO 法人 脳の世紀推進会議 運営組織
① 組織委員会
主催者、共催者の代表を含め、組織を代表してイベントの開催に関する事項を統括する。
② 運営委員会
各参加機関・団体の代表者から構成され、組織委員会の下でイベント等の開催に関する統一的な事項の企画・立案を行う。
③ プログラム委員会④ 主催者・事務局
NPO法人 脳の世紀推進会議
イベント等の開催に関する広報活動を行う。／イベント等の開催に関する全体的な支援・連絡にかかわる業務を実施する。／経理担当箇所として、責任をもって予算管理および出資団体への報告を行う。／開催したイベントの報告書のとりまとめを行う。

各参加機関・団体の代表者のもと、独自のイベント等のプログラム（講演者の選定等）に関する事項の企画・立案を行う。／開催地区の教育委員会の了承を得る。

NPO 法人 脳の世紀推進会議 正会員
名誉顧問 （故）伊藤正男／（故）金沢一郎

津本忠治

理事長

独立行政法人 日本学術振興会ストックホルム研究連絡センター

理事

大隅典子／株式会社 国際電気通信基礎技術研究所脳情報通信総合研究所 川人光男／国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター 水澤英洋
本田学
東京大学特別教授室東京大学国際高等研究所ニューロインテリジェンス国際研究機関（ IRCN ） 合原一幸／兵庫医科大学生理学講座（生体機能部門） 荒田晶子／公益財団法人 東京都医学総合研究所精神行動医学研究分野依存症物質プロジェクト 池田和隆／大阪大学大学院医学系研究科精神医学教室 池田学／京都大学大学院医学研究科神経生物学分野 伊佐正／京都大学大学院情報学研究科システム科学専攻 石井信／東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科細胞生物学分野 礒村宜和／東京大学大学院薬学系研究科細胞情報学教室 一條秀憲／東京大学大学院医学系研究科神経病理学分野 岩坪威／東京大学大学院医学系研究科統合生理分野 大木研一／山梨大学医学部生化学講座第一教室 大塚稔久／東京医科歯科大学大学院難治疾患研究所難治病態研究部門 岡澤均／慶應義塾大学医学部生理学教室 岡野栄之／東京大学大学院医学系研究科神経細胞生物学 岡部繁男／大阪大学大学院医学系研究科統合生理学教室 岡村康司／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター
岡本仁／広島大学大学院医系科学研究科医学講座精神神経医科学 岡本泰昌／静岡理工科大学情報学部 奥村哲／名古屋大学大学院医学系研究科精神医学・親と子どもの心療学分野 尾崎紀夫／京都大学ウイルス研究所 影山龍一郎／東京大学医学部附属病院精神神経科 笠井清登／順天堂大学・国立研究開発法人 理化学研究所
脳神経科学研究センタ 加藤忠史／東京大学大学院医学系研究科神経生理学分野 狩野方伸／清水医院 神庭重信／大阪大学医学部脳神経外科 貴島晴彦／大阪大学大学院生命機能研究科脳神経工学講座 北澤茂／山梨大学大学院総合研究部医学域生理学講座神経生理学 喜多村和郎／国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター神経研究所疾病研究第三部 功刀浩／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター黒田親和性社会行動研究チーム 黒田公美／大学共同利用機関法
人 自然科学研究機構研究力強化推進本部 小泉周／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター 合田裕紀子／東京大学薬学部分子生物学教室 後藤由季子／福島県立医科大学附属生体情報伝達研究所生体機能研究部門 小林和人／関西医科大学生命医学研究所細胞機能部門 小原圭吾／玉川大学脳科学研究所 小松
英彦／東京大学医学部附属病院脳神経外科 齊藤延人／奈良県立医科大学生理学第一講座 齋藤康彦／東京大学大学院総合文化研究科相関基礎科学系 酒井邦嘉／
玉川大学脳科学研究所 坂上雅道／大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所大脳皮質機能研究系心理生理学研究部門 定藤規弘／大阪大学医学系研究科認・東京大学ニューロ
知行動科学 佐藤宏道／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター視床発生研究チーム 下郡智美／沖縄科学技術大学院大学（ OIST ）インテリジェンス国際研究機構（ IRCN ） 杉山（矢崎）陽子／国立研究開発法人 量子科学技術開発機構量子生命科学領域 須原哲也／京都大学霊長類研究所神経科学
研究部門統合脳システム分野 高田昌彦／東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科精神行動医科学分野 高橋英彦／京都大学医学部附属病院神経内科 髙橋良輔
／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター認知脳科学研究グループ 田中啓治／沖縄科学技術大学院大学 銅谷賢治／東京大学薬学系研究科 富田泰輔／大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所細胞生理研究部門生命創成探求センター 富永真琴／国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター 中
込和幸／大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所生体恒常性発達研究部門 鍋倉淳一／同志社大学大学院脳科学研究科認知記憶加齢部門 貫名信行／鳥取大学医学部生命科学科 神経生物学分野 畠義郎／京都大学医学部研究科高次脳科学講座脳統合イメージング分野 花川隆／東京大学大学院医学系研究科脳神経医学専
攻神経生化学分野 尾藤晴彦／群馬大学大学院医学系研究科脳神経再生医学分野 平井宏和／東京大学大学院医学系研究科分子細胞生物学専攻 廣川信隆／大阪大学
大学院生命機能研究科 藤田一郎／北海道大学大学院医学研究院組織細胞学教室 藤山文乃／東京大学医学系研究科細胞分子生理学 松崎政紀／玉川大学脳科学研究
所大学院脳科学研究科 松田哲也／玉川大学大学院脳科学研究科 松元健二／大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所研究力強化戦略室 丸山めぐみ／立命館大学総合科学技術研究機構脳科学研究室 三品昌美／北海道大学大学院薬学研究院医療薬学部門医療薬学分野 南雅文／大阪大学大学院医学系研究科神経内科
学 望月秀樹／佐賀大学医学部生理学分野 安田浩樹／浜松医科大学精神医学講座 山末英典／名古屋大学環境医学研究所病態神経科学分野 山中宏二／名古屋大学環境医学研究所（神経系分野 2 ）ストレス受容・応答研究部門（神経性調節分野）教室 山中章弘／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター高次脳機能
分子解析チーム 山森哲雄／広島大学脳・こころ・感性科学研究センター 山脇成人／慶應義塾大学医学部生理学教室 柚﨑通介／国立研究開発法人 理化学研究所
脳神経科学研究センター 吉川武男／医療法人 医誠会・大阪大学国際医工情報センター臨床神経医工寄附研究部門 吉峰俊樹／大学共同利用機関法人 自然科学研究機
構生理学研究所視覚情報処理研究部門 吉村由美子／国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター神経研究所 和田圭司／北海道大学医学研究院 渡辺雅彦
／東京慈恵会医科大学総合医科学研究センター臨床医学研究所 渡部文子

副理事長 国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター 樋口輝彦／国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター 宮下保司
監事
正会員

6

東北大学

国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター神経研究所疾病研究第七部

NPO 法人 脳の世紀推進会議 賛助会員（株）エヌ・ティ・ティ・データ経営研究所／（株）カーク／サントリーウエルネス（株）健康科学研究所／ショーシン EM（株）／大日本住友製薬（株）／（株）地球快適化インスティテュート／（株）成茂科学器械研究所／（株）ニコンインスティック／日清食品ホールディングス／ノバルティス
ファーマ（株）／（株）日立製作所／ミズノ（株）

全国開催イベント
Japan Wide Events① 京都神経科学グループ② 新潟大学脳研究所③ 名古屋市立大学神経科学グループ④ 群馬大学神経科学グループ⑤ 国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター⑥ 大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所／岡崎市⑦ 広島大学神経科学研究会⑧ 国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター⑨ 山梨大学先端脳科学特別教育プログラム⑩ 東京医科歯科大学脳統合機能研究センター／お茶の水ニューロサイエンス協会⑪ 日本脳科学関連学会連合／日本神経科学学会／東北大学脳科学センター⑬ 大阪大学神経科学グループ⑫ 慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室⑭ 玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科⑮ 公益財団法人 東京都医学総合研究所

:

16
00

河田光博
同志社大学脳科学研究科教授 櫻井芳雄

:〜

13
30

代表 佛教大学保健医療技術学部教授

16

主催 京都神経科学グループ

年 月 日
︵土︶

3

会場 東山高等学校

日時

世界脳週間 京都講演会

ようこそ脳科学の最先端へ① 京都

開催イベント20
1
9Program
13:30

開会

13:35

世界脳週間についての説明

司会 1 年生

佛教大学 保健医療技術学部 教授

河田光博
13:40

講演者紹介

13:45

講師講演

1 年生
シナプスの情報伝達

京都大学 産学官連携本部 理学部
特定准教授（現 京都大学 理学研究科 教授）

川口真也
14:25

休憩

14:35

講演者紹介

14:40

講師講演

1 年生
睡眠とその障害

佛教大学 教授

広報誌

漆葉成彦

15:20

生徒からの謝辞・花束贈呈

15:25

閉会

15:30

1 年生有志による講演者との座談会（食堂）

16:00

終了

1 年生
司会 1 年生

講演趣旨
東山高校 1 年生の 11 名が本年度、夏の脳科学オリンピックに参加したこともあり、さらなる脳科学への興味を深めるため、世界脳週間の京都講演会を東山高校で行うこととなった。高校生有志は講演者の研究室に出向き、事前準備をして講演会の臨み、講演会（出席者 105 名）も生徒の司会、進行で行われた。講演会後は食堂で茶話を交えながらの座談会となった。

ENTRY FORMS Entry: 1
Town: Kyoto
Title of event: Welcome to

Cutting-edge Brain Science

Type of event: Lecture and Discussion
Event description: As a World Brain Aware-ness week, Dr. S. Kawaguch (Kyoto University) gave a lecture to mainly ﬁrst-year highschool students of Higashiyama through hiselectrophysiological experiments on the synaptic transmission and the action potential of
the nerve terminal in Purkinje system of thecerebellum. Dr. Kawaguchi proposed “sloppy
model of synaptic transmission” indicating
activity dependent-regulation of synaptic release. Following Dr. Kawaguchi’s session, Dr.
S. Uruha (Bukkyo University) stressed theimportance of sleep in daily life from clinicalpoints of view as a psychiatrist, introducing
signiﬁcant relationship between the quality/
length of sleep and academic achievement/
performance to the students. Dr. Uruha
explained why the insomnia caused many
examples of sleeping disorder and how we
could cope with such conditions. After thelecture, free discussion was held for 30min at
the school cafeteria.
Date: March 16, 2019 Time: 13:30-16:00
Audience: 105 High school students (mainly

1st year) and their teachers and parents
Contact name: Mr. K. Tamai (Higashiyama
High School), Mr. H. Sawada (Higashiyama
High School), Dr. M. Kawata (Bukkyo University), Dr. Y. Sakurai (Doshisha University)
Event organization and address:

8

Higashiyama High School, Sakyo-ku,
Kyoto
TEL: 075-771-9121
E-mail: Mr. K. Tamai (k_tamai@higashiyama.ed.jp), Mr. H. Sawada (hr_sawada@
higashiyama.ed.jp), Dr. Mitsuhiro Kawata (mkawata@bukkyo-u.ac.jp), Dr. Yoshio Sakurai(ysakurai@mail.doshisha.ac.jp)

イベントを終えて川口先生は「シナプスの情報伝達」というテーマで、小脳のプルキンエ細胞を例に最先端技法による電気生理学的解析をご自身の仮説に立脚してわかりやすく説明された。シナプスにおいては、活動依存的に忠実にシナプス小胞からの伝達物質放出される（頑張り屋モデル）ということは起こ
らず、むしろ放出確率が割り引かれて応答している（いいかげんモデル）ことが示された。そのことがシナプス出力を効果的に作用させ、情報伝達物質の枯渇といった生体にとって不都合な結果を招かない合目的的な制御機構になっ講師講演ているという。脳の情報処理は、結構きっちりしていないというもので、生物は「きまじめ優等生」より「余裕派的な
ぼんくら生」的な処理で対応していることに、多くの共感を覚えたようであった。
次の講演者の漆葉先生は、精神科の立場から睡眠の重要性について力説された。日本人の睡眠時間の短さは世界的にも類をみないものであること、睡眠時間と学業成績は相関すること、睡眠不足になると脳自体の感覚の鈍麻、パー

座談会

フォーマンスの低下などの弊害が起こることについて、実例を挙げながら説明された。それらを踏まえて、睡眠と覚醒についての脳の制御機構、睡眠調節の因子などについて解説された。高校生にとっては睡眠と睡眠不足の問題は実生活に密着したものであるだけに、興味をもって熱心に聞き入っていた。
講演終了後の座談会でも、脳科学の研究状況や生徒それ
ぞれの睡眠についての悩み、対応策についてさらなる質問がなされた。

集合写真

3

26

3）ヒトの脳と心を探る（脳機能解析学分野） 12 名
5）脳の働きを明らかにするモデル動物（動物資源開発研究分野） 12 名

那波宏之

4）遺伝子で迫る認知症の謎（遺伝子機能解析学分野） 10 名

:〜

14
00

6）神経回路を 3 次元で観察する（システム脳病態学分野） 6 名
7）小動物で脳の病気を解明する（脳病態解析分野） 9 名

代表 新潟大学脳研究所長

2）脳の病気を手術で治す（脳神経外科学分野） 10 名

主催 新潟大学脳研究所

1）脳を観察する（病理学分野） 6 名

年 月 日
︵火︶

14:10 〜 15:40 Ⅱ. 脳研究所公開／脳研究の実際

2
0
1
9

会場 新潟大学脳研究所

14:00 〜 14:10 Ⅰ. 概要説明

日時

見てみようヒトの脳と心② 新潟
開催イベントProgram

1700:

15:50 〜 17:00 Ⅲ. 講演 / ヒトの脳の不思議
1）脳における現実と幻想の境界；幻覚・幻聴の脳科学
2）きおくの仕組み

開催趣旨「世界脳週間」は、脳科学の重要性を広く社会に訴える世界的キャンペーンです。日本でも脳の最先端研究を実施している約 15 の研究機関が、科学研究の将来を担うべき学生を対象に最先端の脳研究をわかりやすく紹介し、脳と心の科学に興味を持ってもらおうと研究室／実験の公開と講演を予定しています。
当新潟大学脳研究所においてもこの趣旨に沿って、3 月 26 日（火）に「見てみようヒトの脳と心」という題の研究所公開と講演を企画しましたので、学生の皆さんに積極的に参加していただければ幸いです。

イベントを終えて毎年 3 月下旬に開催しているが、今年も 3 月 26 日（火）に
新潟県内外より 57 名の参加を得て実施した。本プログラム（ 7 コーの目玉である「脳研究所の研究室 / 実験室公開授業」
ス、各 90 分）では、各コースとも定員を 6 〜 12 名程に絞り、
以下のような実際の脳研究の一端を見学してもらった。1 ）脳を観察する（病理学分野）：顕微鏡を使ってヒトの脳の細ENTRY FORMS Entry: 2胞を観察します。2 ）脳の病気を手術で治す（脳神経外科学
顕微鏡手術の模擬体験。3 ）ヒトの脳と心を探る（脳機能解Town: Niigata

Title of event: Letʼs take a look

分野）
：脳神経外科に必要な術前シミュレーションの実践とコース 2 を体験する高校生

at the human brain and mind

析学分野）
：ヒトの脳（心）の活動の様子を MRI 装置で画像

Type of event: Lab visits and lectures

化し観察します。4 ）遺伝子で迫る認知症の謎（遺伝子機能

Event description: We prepared 7 lab

解析学分野）：認知症の遺伝子研究を紹介し、新しい治療法

visit courses: 1) Pathology, 2) Neuro-の可能性を考えます。5 ）脳の働きを明らかにするモデル動

surgery, 3) Integrated Neuroscience,

物（動物資源開発研究分野）：ヒト脳疾患などの原因解明や

4) Molecular Genetics, 5) Compara-

治療方法の開発に役立てる、モデルマウスによる研究の一端

tive and Experimental Medicine, 6)を見学します。6 ）神経回路を 3 次元で観察する（システム脳

System Pathology for Neurological

病態学分野）：脳を透明化して神経回路を立体的に観察しま

Disorders, and 7) Neuroscience of：非す。7 ）小動物で脳の病気を解明する（脳病態解析分野）

コース 4 を体験する高校生

Disease. Each course was attendedby 6-12 high-school students.

常に小さな動物達が脳の病気の解明に役立つ所を実際に見てDate: March 26, 2019 Time: 14:00-17:00

みます。

Full address of event location: Brain Re-

また、「ヒトの脳の不思議」の講演（ 30 分× 2 題）では、当

search Institute, Niigata University,

した。1 ）脳における現実と幻想の境界；幻覚・幻聴の脳科

1-757 Asahimachi-dori, Chuou-ku,

学：我々がどのように幻覚（オバケ）などを体験するのか最Niigata-shi, Niigata 951-8585, Japan

新の脳科学で解説します。2 ）きおくの仕組み：きおくする

Audience: High-school students andcollege studentsとはどういうことで、どう世界を理解しているのか考えよう。

コース 6 を体験する高校生

Contact name: Administration Ofﬁce

Brain Research Institute

これらのプログラムは、普段の学校の授業では経験できな

Event organization and address: Brain

いことであり、脳・神経研究の面白さ、奥深さを理解する一Research Institute, Niigata Univer-助となれば幸いである。

sity, 1-757 Asahimachi-dori, ChuouJapan
TEL/FAX: 025-227-0665/025-227-0507
講演

E-mail: noukyoudo@adm.niigata-u.ac.jp

2
0
1
9

報告書

ku, Niigata-shi, Niigata 951-8585,

世界脳週間

研究所の教授が自身の専門分野に絡めてわかりやすく解説

9

:

14
15

名古屋市立大学大学院医学研究科教授 飛田秀樹

体育館

:〜

13
15

代表

20

主催 名古屋市立大学神経科学グループ

年 月 日
︵月︶

5

会場 名古屋市立向陽高等学校

日時

スーパーサイエンスハイスクール＆

世界脳週間ジョイント企画③ 名古屋

開催イベント20
1
9Program
13:15

講師講演「世界脳週間 2019 講演会」
演題

リハビリテーションによる脳出血後の障害回復メカニズム

名古屋市立大学大学院医学研究科教授

14:15

飛田秀樹

講演終了・質疑応答▷講演内容は、以前から興味があった。特に、脳梗塞が起こる仕組み

ア ン ケー ト

や、それが起こりやすいとされる被殻や視床といった脳内の細かい構造の名称、脳や脊髄にかかわる通路の話は、とても興味深かった。さらに、リハビリテーションの内容と、それに伴う通路の変化をマウスを使って証明する話は、通路の切りかえにかかわる物質や、使用する薬物、薬物による証明方法など、脳や神経のとても細かい部分の話が取り扱われ、非常に面白いと感じた。最先端医療の研究
は、とても複雑かつ難解で、理解しながら話を聞くのは疲れましたが、同時に興味をかき立てられた。
そういった分野に惹かれ、日々研究を重ねる研究者の気持ちが少し理解できたし、研究者の道に少し興味も出てきた。今日の講演で得られた事を、これからの進路選択に役立てたい。▷今までリハビリをしたらなぜ治るのかということは考えたことがなく、テーマをみても出血して壊れた機能が少しだけ回復するのだろうとしか思わなかった。しかし今日の講演で、普段あまり使われないが昔からある回路が使われるようになることを初めて知った。動物の脳はすごいと感じた。これを証明する過程も、聞いていて楽しかった。ネズミを脳出血させる方法や、回路を遮断する方法などを考えるのは難しい
が、同時にとても面白そうだと思った。仮説を立て実験で検証し、それが予想通りであったらどんなにうれしいだろう、自分もそのような実験、研究を早くしたい。専門的な内容をわかりやすく説明してもらい、もともと自分の興味のある分野だったこともあって聞いててすごく楽しかった。大学に進学し研究したいという気持ちが強まった講演会でした。▷今回の講演で、脳科学がより身近に感じることができた。特に、運動に関する皮質と脊髄の連絡路において、複数のルートが体の器官別にあるだけでなく、ある経路が利用できなくなった際に新たに活用できるルートを的確に証明するための考え方は、とても興味がわいた。また、実験のなかにおいて、経路 A の機能が停止した時、経路 B と経路 C に影響が小さいのは、経路 A の機能が停止しつつも少しは残っているからだと知り、よく理解できた。さらに、ラットを使用する実験に大変興味を持った。ラットとヒトとでは、脳の構成の他、神経の本数、遺伝子の本数が全く異なるため、ラットやマウスを用いた実験の成功例でも、ヒトに適応できない場合はどのくらいの確率なのかを知りたい。だからといって、ヒトを使用する実験は不可能な場合が多い。これからは、人権にも配慮し、よりヒトに近い遺伝子を使用していく必要があると考える。このように、日々科学は進歩していることを身近に感じ、日頃から物事を論理的に考えることを意識したいと思った。そして、科学はひらめきの上に論理性があることが重要だと思う。▷なぜリ
ハビリテーションをするのかを考えたことがなく、そのことを当たり前と思っていた自分に驚いた。
動物は、情報を伝達するためのルートを 3 つもっている。あるルートに障害が生まれると他のルートを使うというのがすごい。A ルートに障害が生まれ、B ルートを使うための誘因物質がなく、電気信ENTRY FORMS Entry: 3

Town: Nagoya

Title of event: Joint lecture ofand World Brain Week andSuper Science High-school

理解だったことが少しずつ分かるようになった。自分から質問を考えるために理解することはとても難しいが、他の人の疑問を聞くことで理解につながり、集団でひとつの講義をきく事の大切さを痛感した。今回のテーマは難しかったが、新たな視点をもつ機会になったと感じた。今後もこういった講

Type of event: Lecture (joint with

義を受けたい。▷今回の講演会では、今まであまり触れてこなかった分野の話を聞くことで新たな興Super-Science High School Program)

味がわいた。まず脳の働きでは、知らない知識がたくさんあり今までの知識は基礎の基礎だったので、Event description (Program):

脳についてもっと調べようと思った。運動に関する連絡路が複数あることに驚いた。今まで習った表

13:00

introduction

記だと 1 本で表していたので、その 1 本が切れてしまったらという疑問を覆す答えが見つかった。次13:15-14:15

lecture by Prof. Hidaにリハビリについて、僕は小さい頃よく骨折し、リハビリする機会があった。初めは意味がわからな

14:15-14:25

question and answer

かったが次第に慣れ、リハビリとは何かという疑問がいつのまにか消えていた。しかし今日の講演をDate: May 20, 2019

Time: 13:00-14:20

Full address of event location:

Koyo High School, 47, Hiroike-cho,

聞き、当時は意味を理解していなかったと思った。このように疑問ができたらすぐに解決し、ほった
らかしにしないよう心がけ、それから何か新しい発見をしたい。さらに脳出血については、脳出血つまり運動に関する連絡路が切れることで脳の大切な連絡路が切れ、その後のリハビリで脳の機能の回Showa-ku, Nagoya 466-0042 JAPAN復が見られるという実験結果を聞いた。ここで初めてリハビリの意義と意味を理解するとともにヒト

Audience:の体についてもっと知りたくなった。生物はたえず自分達の体の修復をし生きているが、その事につHigh school students & their parents

いて気づかないことが多い。生物についてもっと学び、今後の人生の何かに役立たせたい。今回の講Contact name: Hideki Hida

演は、すべてが新鮮ですべてが衝撃的で、色々と考えさせられた。新しいことを学び、これからどん

Nagoya City University Neuroscience Group, 1 Kawasumi, Mizuhocho, Mizuho-ku, Nagoya 4567-8601

10

号で B ルートに切り換えているのかと疑問に思った。誘因物質がまだ発見されていないと知り、そのことを疑問に思えたことがうれしかった。自分から疑問を見つけることがとても難しく、あいまいなJAPAN

どん知識を増やしたい。

問 1 講演を通じて、脳科学研究に対する
知的好奇心や興味・関心が高まりましたか？

問 2 講演で取り扱った内容は難しいと思いましたか？

高まらなかった 4.2％
あまり高まらなかった 15.1％

高まった
33.5％

どちらか
といえば
そう思う
34.9％

どちらかと
いえば高まった
47.2％

問3

講演の内容や講師の伝えたかったことを理解できましたか？

理解できなかった
3.9％
どちらかと
いえば理解
できなかった
19.8％

問4

なかった 3.4％
あまり
なかった
10.8％

理解
できた
21.4％

たくさん
あった
35.3％
ややあった
50.4％

研究者を身近に感じるようになりましたか？

ならなかった
6.5％
どちらかといえばならな
かった 23.6％

そう思う
55.0％

講演を通じて新しくわかったこと・学んだことや不思議に思ったことはありましたか？

どちらかといえば
理解できた
54.9％

問5

思わない 1.7％

あまりそう
思わない
8.4％

問6

全体として満足の得られるものでしたか？
あまり
9.9％

なった
25.9％

まあまあ
46.1％

どちらかといえばなった
44.1％

いいえ 2.3％

はい41.7％

イベントを終えて高校生も興味をもちそうなテーマである「脳障害後のリハビリテーション」の基礎研究に関する内容を講演させていただいた。内容をかなりシンプル化して講演したつもりであったが、アンケート結果を見ると、例年よりやや難しかったことがわかった。改めて高校生に教えるという難しさを感じたのが第一印象である。ただ、なかには非常に興味をもった高校生も多い様子が抜粋アンケートから読み取れ、斬新なアイデアを植え付けられたという、科学者冥利な意見もあったことは素直に嬉しい。
なせ反応が二分したのであろうか？を自分なりに分析してみた。脳の構造や仕組みは難しく、彼らが高校生まで育つ過程で、小・中学校の教育課程で学習する機会が少ないこと、またテレビからの情報としてあまり触れる機会が少ない等が、原因の一つではないかと分析している。より低学年から
early exposure による興味付けが、一般市民への啓発という点では地道ではあるものの今後の課題の一つかもしれない。

世界脳週間
報告書

2
0
1
9

講演風景 1

講演風景 2

11

:

16
00

群馬大学大学院医学系研究科生体構造学教授 松崎利行

:〜

10
00

代表

16

主催 群馬大学神経科学グループ

年 月 日
︵日︶

6

会場 群馬大学医学部

日時

群馬大学公開講座

世界脳週間
④ 前橋
開催イベント

2
0
1
9

2
0
1
9

Program
10:00 〜 12:00

開催趣旨
講演 1. 脳の病気と遺伝子の関係
群馬大学大学院医学系研究科大学院

定方哲史

教育研究支援センター

講演 2. 画像から病気を見つける

れるキャンペーンで、群馬大学でも公開講座を毎年開催しています。
「群馬大学公開講座 世界脳週間 2019 」では、午前中脳の働き〜ヒトの目・人工知能に脳科学研究者 2 名による講演を、午後には医学部の（AI）の目〜

多数の研究室での体験実習を実施します。体験実習は群馬大学医学部附属病院放射線部

中島崇仁
13:00 〜 16:00「世界脳週間」とは、脳科学研究の重要性を一般に知ってもらうことを目的として世界的規模でおこなわ体験実習

医学部研究室にて

14 コースの体験実習

分野や手法の異なるものが 14 コースありますので、興味のあるコースを選んで参加してください。実際の研究室で、研究の一端に触れられるチャンスです。参加費は無料です。脳科学や大学での研究に興味のある皆さんの参加をお待ちしております。

▷（講演 1 ）生物をとっていない私でもとてもわかりやすく、興味深く、

ア ン ケー ト

面白かった。▷（講演 2 ）ヒトの目と AI の目は、大前提の仕組みが違うことが学べました。どちらも良い点があるので、それらを融合できれば、より面白くなるので私自身も AI について調べていきたい。
【体験実習アンケート】▷マウスの実験がとても楽しかった。ローターロッド実験を体験し、研究に対してさらに興味がわいた。先生方や大学生とたくさん話し、とても楽しかった。様々な話をきけた。▷とても楽しかっ
た！高校ではできない貴重な体験ができた。▷ 1 日中、脳に関する様々な新しい知識に触れることができ、非常に楽しかった。今日学んだことをこれからに活かしていきたい。▷実際に NIRS（近赤外線スペクトロスコピー）を体験し、自分の脳がどのように使われているかわかった。▷マウスの脳をスライスする作業が思っていたより地道で、機械もすごかった。また、研究室の 1 つ 1 つには専門的な道具がたくさんあり、生で見れてよかった。海馬をとりだす時に、これが海馬とすぐわかるのがすごい。▷今回の体験に申し込んだ時、初めて “ マイクロサージャリー ” という用語を聞き、事前に調べ、とても面白そうだとわくわくしていました。ミクロからマクロと、初めての貴重な体験ができました。すごく楽しかった。

内容は興味深かったか
非常にそう思う
まあそう思うそれほどでもなかった
興味が持てなかった

講演 1

内容は興味深かったか
非常にそう思う
まあそう思うそれほどでもなかった
興味が持てなかった
内容は理解できたか
難しくてよく理解できなかった
大体理解できたと思う
十分に理解できた
物足りなかった

内容は理解できたか
難しくてよく理解できなかった
大体理解できたと思う
十分に理解できた
物足りなかった

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

World Brain Awareness群馬大学大学院医学系研究科生体構造学分野では、医学科学生に脳の解剖学を教育しており、今回の群馬大学公開講座 世界脳週間 2019 の開催当番を担当した。

Week 2019

例年、群馬県内および近県からの高校生を中心とした参加者が多く、高校生にもType of event: Open class

療等に携わるグループによる体験実習を実施した。

Event description: This event aims to【講演の部】定方哲史先生には、基礎医学研究者の立場からの講演を依頼し、「脳in Gunma University

interest high school students andothers in brain and neurosciencethrough lectures and experiences
given by physicians and researchers
in Gunma University.
Date: June 16, 2019 Time: 10:00-16:00
Full address of event location: Gunma

University School of Medicine, 3-39-

わかってもらえる、興味を持ってもらえるような内容を企画した。午前中は学内の若手 2 名の先生に講演をお願いし、午後は本学の脳神経科学の研究、教育、診の研究成果としてプレスリリースされた「身体が震えるメカニズム」については、
小脳のプルキンエ細胞に発現するタンパク質が原因であることも紹介された。中島崇仁先生には、画像診断医の立場からの講演を依頼し、「画像から病気を見つける脳の働き〜ヒトの目・人工知能（ AI ）の目〜」と題し、AI 技術の発展が著し
い画像診断について講演いただいた。様々な画像を紹介し、近い将来 AI でどこま
で画像診断が可能になるかなど、非常に興味深い内容だった。アンケートの結果

脳神経外科での脳外科手術の手技体験

では、いずれの講演についても興味深かったとの回答が目立ち、質疑応答も活発におこなわれ、大変有意義な講演だった。
【体験実習の部】14 コースに分かれて基礎医学、臨床医学の教室で、それぞれの指導者のもと実際に手を動かし、脳に関係する研Japan究等について体験してもらった。高校生かAudience: High school students, others

ら一般の方まで非常に熱心に参加してくだContact name: Toshiyuki Matsuzaki

体験実習後の担当教授との懇談

さり、指導した本学教員も有意義な時間を過ごすことができた。
参加者の皆様に脳について知ってもらうことができ、大変有意義な公開

Event organization and address: Gunma講座が開催できたことを大変うれしく思います。開催にあたり多方面から

University neurology science groupのご援助・ご協力を賜り、心より御礼申し上げます。来年も多くの参加がTEL/FAX: 027-220-7901/027-220-7906
E-mail: anatcellbiol@gmail.com

講演 2 風景の病気と遺伝子の関係」について講演いただいた。特に講演の数日前に定方先生

22 Showa-machi, Maebashi, Gunma,12

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

イベントを終えて

ENTRY FORMS Entry: 4 Town: Maebashi
Title of event:

講演 2

得られるような企画を考えておりますので、引き続きのご支援、よろしく
上毛新聞（2019 年 6 月 17 日版）

お願いいたします。

③聞こえない超高周波音が脳を快適にするハイパーソニック・エフェクトの体験（神経研究所疾病研究第七部）④ 3D で見る脳の中と神経回路（神経研究所神経薬理研究部）⑥君はトップアスリートになれるか？ー脳の運動学習能力を測ってみようー（神経研究所モデル動物開発研究部）

17
30

:

⑦意識はどこにあるのか？？？脳の中を観察してみよう！
（精神保健研究所精神薬理研究部）⑧脳が眠りに落ちる時ー脳波で測る眠気評価テスト（MSLT）を体験しようー（精神保健研究所睡眠・覚醒障害研究部）⑨脳機能を光トポグラフィーで見てみよう（病院臨床検査部）⑩脳波ボーリング体験（脳病態統合イメージングセンター（ IBIC ）先進脳画像研究部）
16:45 〜 17:30

13
00

:〜

⑤ iPS 細胞を用いた筋ジストロフィーの治療研究ーラボで細胞を観察してみようー（神経研究所遺伝子疾患治療研究部）

国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター
理事長 水澤英洋②音に対するびっくり反応で脳の情報処理をみてみよう（神経研究所疾病研究第三部）

13

代表①共焦点顕微鏡で覗くミクロな世界（神経研究所病態生化学研究部）

7

国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター

ラボツアー

皆川栄子

国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター

14:00 〜 16:35

国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター神経研究所疾病研究第四部研究員

主催

ラボツアーの説明

会場

13:50 〜 13:55

認知症の克服をめざして−「良い眠り」を通じたアプローチ−

2
0
1
9

年 月 日
︵土︶

レクチャー

水澤英洋

日時

13:05 〜 13:50

国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター理事長

レクチャー＆ラボツアー

開会挨拶

脳の科学の最前線⑤ 小平

13:00 〜 13:05

開催イベントProgram

脳科学クイズ、閉会挨拶（アンケート記入後、解散）
国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター神経研究所所長

和田圭司

開催趣旨
国立精神・神経医療研究センター（ National Center of Neurology and Psychiatry：NCNP ）は、精神疾患、神経疾患、筋疾患、発達障害などの克服を目指す国立研究開発法人です。本日は、脳の研究を理解してもらおうという国際的な「世界脳週間」活動の 1 つとして、高校生の皆さんに脳・神経・筋とそれらの病気の最先端の研究をご紹介します。
脳には 1000 〜 2000 億の神経細胞とその何倍ものグリア細胞が精緻なネットワークを構成しており、その膨大さはよく宇宙に例えられます。また脳・脊髄から出た神経は我々の体の隅々まで行き渡って、我々の営む全ての機能をコ
ントロールしています。例えば、呼吸、血液の循環、摂食と消化、発汗などの普段は余りにも当たり前で意識されない機能も自律神経によって保たれています。したがって脳や神経が障害されると多くの病気や症状が出現します。脳が作り出す心の有り様は精神とも呼ばれますが、精神の病気や障害も多彩です。
実は、精神・神経・筋疾患、発達障害などは、その発病のメカニズムがまだよく解っておらず、治療法もまだまだ不十分です。このような、現状に対して 21 世紀を脳の世紀と位置づけ、原因や病態の解明と真に有効な治療法の開発に向けて、世界中で努力を続けています。どうぞ、本日の世界脳週間 2019@NCNP を存分に楽しんでください。皆さんが、将来、研究者や医師、行政官、政治家などとして、脳・神経・精神の理解とそれらの病気の克服のために活躍してくれることを期待しております。

参加者全員から回答をいただきました。イベントに参加した感想・イベント

ア ン ケー ト

内容の将来への活用、現在の興味ある科学分野について記述式で記載いただきました。代表的なものとして、「脳科学・神経医療は、研究室での観察や試験管内実験に限定されているという先入観があったが、実践的なものが多く、患者の負担を軽減することを念頭においていると知り、脳・神経・精神医療への関心が高まった」「漠然と医師になりたいと思っていたが、神経についてさらに興味を持てたので研究者という道も考えてみようと思った」などの感想が寄せられました。
特にレクチャーやラボツアーで実際の研究の世界に触れることが出来たことへの高評価が目立っていました。将来への活用などの回答から、多くの生徒が医学・医療系、生物・科学系の研究関係の仕事に将来つきたいといった希望をもって参加されていたこと、それらの生徒の多くから、今回の経験が自身の将来に役立つ、役立てたいという回答が寄せられました。今後のイベントの企画のための現在最も興味のある科学分野についての回答では、「脳・人体」「病気・医療」、「 iPS 細胞／再生医療」との回答が主である一方で「心理・精神医学」「 AI と脳」という回答も多く様々な分野への関心がみられました。回答から得られた情報をスタッフ間で共有し、来年度以降の本イベントの企画立案に生かしたいと考えています。

イベントを終えて
国立精神・神経医療研究センターは第 1 回の世界脳週間イベントから参加しており、今年で 20 年目になります。最初は、対象を市民として当センターの体育館や公的会場での講演会、高校を訪問してのレクチャーなど、開催方法を模索してきました。数年前から当センターにて、高校生を対象とした「レクチャー & ラボツアー」の形式にして、親しみやすいトピックを選んでのレクチャーと「体験型」のラボツアーのプログラムを行っています。今年度は、神経研
究所、精神保健研究所、病院、IBIC の参加により、レクチャーとラボツアーおよびクイズ大会の企画を行いました。
めざして−「良い眠り」を通じたアプローチ−」というテーマで、高度な内容であるにも関わらず生徒たちは熱心に聞き入っており、アンケートでもとても興味深かったという感想が多数寄せられました。ラボツアーでは時間の制約
上、各グループは全部で 10 のラボのうち 4 つを回ってもらう形でしたが、その際に当センターで行われている様々な研究分野に偏りなく触れていただけるようにスケジュールを組み、生徒達に出来る限り幅の広い体験をしてもらうことを重視しました。具体的なツアー内容としては、自分の脳波や脳血流を記録したり、iPS 細胞や脳組織を顕微鏡で覗いたり、普段聞けない熱帯雨林の音を聞いたりと、五感またはそれ以上のものをフル活用してもらいました。アン
ケート結果でも、「体験型」に対する評価は高く、最も印象的だったという意見が多かったです。また、本年度はラボツアー後に脳科学オリンピックの形式にのっとったクイズ大会も企画し、生徒達の脳科学に対する興味関心を高め
課題としては例年よりも参加人数が増えたためにラボツアーでの生徒一人あたりの体験や質問時間が少なくなってしまったことや、上述のように時間の制約ですべての希望する研究部に生徒が回れなかったという点が挙げられます。ラボツアーの数と内容のバランスをどうとっていくのか、生徒の希望関心をどう反映して参加のツアースケ
ジュールを用意していくのかが今後の検討課題と考えられました。

Frontiers in Brain Science
Type of event: Lecture and discoveries
in laboratories
Event description: All participants ﬁrst
attended the lecture session regarding prevention of dementia from the
aspect of the function of sleep. Thenthey were divided into ten groups
with approximately ten members
each and visited four laboratories
with experiences in various fieldsof neuroscience research including
research on microstructure of brain,
auditor y-cognition brain function,
Brain-machine interfaces, and iPS
cells.
Date: July 13, 2019 Time: 13:00-17:30
Full address of event location:

National Center of Neurology andPsychiatry (NCNP). 4-1-1 Ogawahigashi, Kodaira, Tokyo 187-8502,
Japan
Audience: Junior and senior highschool students and their teachers.
Contact name: Hidehiro Mizusawa
Event organization and address: National Center of Neurology and Psychiatry (NCNP), 4-1-1 Ogawa-higashi,
Kodaira, Tokyo, 187-8502, Japan
TEL/FAX: 042-341-2711/042-342-7521
E-mail: mizusawa@ncnp.go.jp

2
0
1
9

報告書

ることを目指しました。

Town: Kodaira

Title of event:

世界脳週間

当日は 8 つの中学・高校から 102 名の生徒、9 名の引率教員の方が参加されました。レクチャーは「認知症の克服を

ENTRY FORMS Entry: 5

13

:〜

13
30

:

15
30

代表

3

20

大学共同利用機関法人自然科学研究機構生理学研究所
研究力強化戦略室特任助教 西尾亜希子
大学共同利用機関法人自然科学研究機構生理学研究所／
岡崎市

7

主催

会場 岡崎げんき館 階講堂
日時
年 月 日
︵土︶

せいりけん市民講座

見えるってす ごいんだ！
脳が創る世界⑥ 岡崎
開催イベント20
1
9Program

開催趣旨

講演「見る」ということ、簡単なことだと思っていま

生理学研究所研究力強化戦略室特任助教

西尾亜希子

せんか？

サイエンスワークショップ

今、目の前の世界を見ることができるのは、実

岡崎高校 & 刈谷高校

は数えきれないほどの細胞が働いてくれているおかげです。一体どこでどんな細胞が働いているのでしょう？一緒に「見る」ための道のりを辿ってみませんか？

ア ン ケー ト▷「私たちは脳がつくった世界で生きている」という言葉が印象深かった。視覚だけでなく五感情報が全て脳からの応答でなされていると感覚的に感じた。▷脳科学は今まであまり触れてこなかったが、興味をもつことが出来た。脳の分野の研究についてもこれから知っていきたい。▷大変興味深い内容
で講義だけでなく他の方の質問もとてもためになり、面白かった。▷面白く思いながら参加させていただいた。改めて脳って不思議！面白い！もっと知りたい。第 2 弾も開催してほしい！▷嫌いな理科を好きになりそう。▷子どもにもわかりやすく、丁寧に教えてください。工作で実際にやって見れることがとても子どものためになると思った。▷投影機で光の屈折により反対に見えて面白かった。

来場者年齢

講演全体について
普通 2％
やや不満 1％
不満 1％

60歳以上 10％50歳代 2％
10歳未満
16％
40歳代
25％

良い
35％

10歳代
42％

大変良い
61％

30歳代 4％
20歳代 1％

イベントを終えて
生理研市民講座は今年で 35 回を迎えた。本講座
は申し込み不要で先着 150 名であったが、講座開
始の一時間以上前から席取りをする参加者も見受けられ、市民の本講座に対する期待度の高さを感じた。今回は視覚神経科学に関して、錯視や体験型のデモを交えつつ、網膜から大脳皮質までの視覚の情報処理についての講演を行った。錯視は、トリックアート展などでもよく取り上げられるも

ENTRY FORMS Entry: 6

Town: Okazaki

Title of event: SEIRIKEN Brain

Science Lectures

Type of event:Lecture and demonstration

多くない。錯視が単なるエンターテイメントではなく、脳の情報処理を理解するきっかけにな配った資料を手に取り、盲点の充填知覚を体験する参加者達

るように、神経メカニズムについても踏み込んだ講演となった。質疑応答では、自身も脳科学の研究を行っているという高校生や中学生から専門的な質問があがるなど、岡崎という場所で脳科学が根付いている様子が垣間見られた。当初 10 分の予定

Date: July 20, 2019 Time: 13:30-15:30

だった質疑応答の時間は 20 分を超えても途切れることはなく、いったん質問を締め切ったものの、そFull address of event location: Okazakiの後も個別に演者に対して質問をする参加者が列をつくった。参加者の年齢層は比較的幅広く、講演

Genki Kan, 2-1-1 Wakamiya-Cho,

全体の感想は 96％が「大変良い」もしくは「良い」という評価だったことからも本公演は成功であった

Okazaki, Aichi 444-0014, Japanといえる。

Contact name: Akiko Nishio
Event organization and address:

National Institute for Physiological
Sciences, 38 Nishigonaka, Myodaiji,

14のの、その神経メカニズムまで解説されることはまた講演後には毎年恒例となっている岡崎高校と刈谷高校による科学ワークショップを開催した。
CD を使ったホバークラフトや簡易な投影機で光の屈折を見るなど、手を動かしつつ原理を知ることができる体験は、参加者たちにも好評であった。学生たち自身にとっても、市民に楽しんでもらえる内容の企画や説明の仕方など、学びが多かったとのことである。さらに学生達には今回の講演内容を学

Okazaki, Aichi 444-8585, Japan

生達の視点で大判ポスターにまとめてもらった。講演で聞いたことだけでなく、そこから興味を持ち

TEL/FAX:

各自で調べたことなどがポスターに反映されており、非常に魅力的なポスターとなった。各校のポス+81-564-55-7722/+81-564-55-7721

ターは講演会場である岡崎げんき館内に掲示された。

E-mail: Public@nips.ac.jp

13:55 〜 14:35

講演 2

脳とこころ、そして AI【8/3（土）】 13:00 〜 13:05

トランスレーショナルリサーチセンター＆循環器内科学教授

木原康樹

司会

岡本泰昌

質疑応答
挨拶

岡本泰昌

講演 4

画像診断における AI の最先端

13:55 〜 14:35

講演 5

檜垣

徹

認知症を知る〜 21 世紀の国民病〜
広島大学大学院医歯薬保健学研究科神経内科学講師

子供の脳はやわらかい？生後発達期神経回路の成熟プロセス

15:35 〜 15:55

質疑応答

広島大学大学院医歯薬保健学研究科神経生理学教授

橋本浩一

司会

岡本泰昌

3

13
00
16
00

:

開催趣旨

岡本泰昌

講演 6

8

:〜

14:45 〜 15:25

大下智彦

16
00

月 日
︵土︶

先進画像診断開発共同研究講座准教授

13
00

5

:／

13:05 〜 13:45

情報ネットワークと未来の病院

27:〜

15:35 〜 15:55

講演 3

岡本泰昌

7

講義室

広島大学大学院医歯薬保健学研究科精神神経医科学教授

14:45 〜 15:25

笹岡貴史

代表 広島大学大学院医歯薬保健学研究科精神神経医科学教授

脳・こころ・感性研究センター准教授

主催 広島大学神経科学研究会

感性を脳科学的に理解する〜感性の脳メカニズムとその社会応用〜

年 月 日
︵土︶

講演 1

2
0
1
9

会場 広島大学医学部第

岡本泰昌

日時

13:05 〜 13:45

挨拶

脳と心の科学はおもしろい！
⑦ 広島【7/27（土）】13:00 〜 13:05

開催イベントProgram

21 世紀は「脳と心の時代」といわれており、脳科学の重要性は世界共通の認識となっています。公開講座では、これからの脳科学を担う若者やその教育に携わっておられる教師の方々に、最新の知識に触れていただき、脳科学の面白さを体験していただけることを期待しております。

▷感性を “ 見える化 ” することでモノづくりが変わったり、社会の様々な場面に応

ア ン ケー ト

用、実装できる話が印象的だった。▷感性とはどういうものなのか、どうやったら脳のなかを測れるかなど、たくさん面白いことを知れてよかった。▷これからの新時代は AI とどう付き合っていくかが重要になると思った。▷情報
ネットワークにより、現在の私たちの周りには SNS や twitter など様々な便利なものがある。技術の発達により過去にできなかったことが可能になったり、医療にも活用されている技術もあり、とても充実したように思っていた。一方
で情報の管理やネットワークの在り方にも様々な課題があり、いい面ばかりではないと感じた。▷どの講演もとても興味深く、3 時間楽しめた。▷この講演に昨年も参加したが、難しい内容がとても分かりやすく、今回もたくさん学ぶ

ENTRY FORMS Entry: 7 Town: Hiroshima
Title of event:Itʼs interesting to study
brain and mind science !
Type of event: Lecture/Talk

ことができた。自分の進路へのモチベーションも上がり良かった。▷広島大学では、画像診断によって病気が判断でEvent description: 1) Understanding

きる技術を企業と連携して研究していることがわかった。色々な立場の人々の発想が必要だと思った。▷物忘れや記

of Kansei by brain science; Brain

憶力の低下＝認知症ではないということがわかった。▷シナプスの刈り込みによって複数のニューロンの入力から 1

mechanism of Kansei and its social

本の支配にまとまっていくという仕組みが面白かった。

application 2) Brain, Mind, and Artiﬁcial Intelligence (AI) 3) Intelligent

イベントを終えて

network and the hospital in the future

今年も広島大学医学部の高大連携公開講座の一環として共催で行った。今年は 7 月 27 日と 8 月 3 日の 2 回に分けてイ

imaging 5) What You Need to know

ベントを行い、いずれも例年より多くの高校生にご来場いただいた。1 日目の笹岡先生の講演では、感性のポジティ

about Dementia; A Growing National

4) The forefront of AI in diagnostic

ブな側面をわくわく感と表現し、脳科学的に数値化しやすい要素を用いて定義し、感性を可視化する技術や研究の内容をわかりやすく説明していただいた。研究成果の応用例として、脳波を用いてリアルタイムにわくわく感を表示する装置をデモンストレーションし、実際に高校生の希望者に体験してもらったので皆、歓声をあげながら興味深く見入っていた。岡本先生には脳研究の歴史を面白く、かつわかりやすく振り返り、AI を搭載したロボットの映像などを交えながら楽しく説明していただいた。脳科学の成果を踏まえたうつ病についての最近の知見や研究の状況について

Health Problem 6) Postnatal reﬁnement of neuronal circuits.
Date: July 27, 2019/ August 3, 2019
Time: 13:00-16:00

も興味深いお話をいただいた。木原先生には society 5.0 に関連してビッグデータや AI、クラウド、情報の高速化など

Full address of event location: Facultyのキーワードと未来の病院の在り方についてわかりやすく説明していただいた。

of Medicine, Hiroshima University,

2 日目も 1 日目同様、多くの高校生が来場した。檜垣先生には画像診断と AI の技術について、実際の現場での応用事例をみせていただき皆、その違いと仕組みに驚いていた。大下先生には認知症についての概略を脳の働きや機能とも合わせてお話しいただき、高校生も疾患について理解を深められた。橋本先生には神経細胞で発達初期に起こる “ 刈り深い説明をしていただき、高校生たちも “ なるほど ” と聞き入っていた。
今回も霞キャンパスで神経・脳に関わる研究や臨床に携わる教員を講師としてお招きし、ご講演いただいた。今後も様々な分野で活躍している霞キャンパスの神経・脳研究者の力をお借りしながら、このイベントを続けていきたい。

734-8551, JAPAN
Audience: High School Students
Contact name: Yasumasa Okamoto
Event organization and address:

Department of Psychiatry and
Neurosciences, Graduate Schoolof Biomedical & Health Sciences,
Hiroshima University, 1-2-3 Kasumi,
734-8551, JAPANTEL/FAX: 082-257-5207/082-257-5209

講演 1

笹岡貴史 先生

講演 2

岡本泰昌 先生

講演 3

木原康樹 先生

講演 4

檜垣徹 先生講演 5

大下智彦 先生

講演 6橋本浩一 先生

E-mail: oy@hiroshima-u.ac.jp

2
0
1
9

報告書

Minami-ku, Hiroshima, Hiroshima

世界脳週間

込み ” という現象を語学の習得や絶対音感など子どもの時に獲得できる能力や、自閉症などの精神疾患とも絡めて興味

1-2-3 Kasumi, Minami-ku, Hiroshima

15

代表

国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター中央棟

国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センターセンター長 宮下保司

:

16
00

国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター

:〜

2 2
0
1 13
9 00

主催

年 月 日
︵金︶

8

会場

日時

世界脳週間
夏休み高校生理科教室

脳の不思議に迫る⑧ 和光
開催イベント20
1
9Program
12:30 〜 13:00 受付
13:00 〜 13:10 開会の挨拶

国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター 副センター長

上口裕之

13:20 〜 14:20 研究室見学
14:30 〜 15:20 講演

脳がつくる人間の行動とこころのメカニズム
親和性社会行動研究チーム チームリーダー

黒田公美〜 16:00 アンケート記入・解散

開催趣旨
高校生を対象とした体験型の理科教室を毎年夏休みに開催。最先端の研究に触れる事で、脳科学への理解を深めてもらう。

【研究室見学】▷研究手法についてわかりやすく教えてくださった。また、実際

ア ン ケー トの研究室で顕微鏡で実物の iPS 細胞を観察できたのはよい体験でした。次は、その研究方法と結果、現在の取り組
みについて知りたい。▷ iPS 細胞について知ることができた。▷ゴキブリとヒトの一体化の瞬間が面白かった。将来、私もユニークな実験と脳研究の融合をやってみたい。▷脳の病名は知っていたが、なぜその病気が発症するのかを知るとても興味深い時間だった。▷脳の大きさ＝体の大きさだと思っていたが、全然違うことに驚いた。▷脳の信号をロボットに送り、ロボットを動かせるならば、介護なども楽になると思う。▷運命的な出会いで今の仕事に就かれたのはすごい。▷ DNA の検出を実際にさせていただき、DNA が目にみえることに驚いた。また、色のついた写真と顕微鏡の両方をみせていただき、全然違うことに驚いた。▷普段みることのできないことや、専門家からより詳しいお話を聞けてよかった。▷マウスの脳の染色体験が楽しかった。▷ 1 時間では見きれなかった。▷マ
ウスの脳の染色と観察という体験が面白かった。▷実験しながらの脳に関する説明は、わかりやすかった。▷しっ
かりした準備のお陰でとても楽しめた。▷マウスの脳を顕微鏡で観察した際、海馬が濃く染色されている様子を確認できた。▷もう少し時間があれば、仕組みや部位についてもっと観察したかった。▷研究室でお話や実験、観察が楽しかった。その途中では、違う研究をしている先生にも研究内容を紹介してもらえた。▷実験的な体験や機器について教えていただけた。▷マウスの尻尾から DNA を抽出するのが楽しかった。DNA をマウスの尻尾から抽出できることを初めて知った。もう少しゆっくり研究室内を見学したかった。▷普段は見学できない、テレビでみるような光景に接し、よい経験になった。▷海馬の場所細胞はわかったが、それがどのような働きをするかがわからなかった。▷ I found the activity to be a truly constructive and fascinating opportunity. ▷触知覚の仕組みや不思議、研究のためにどんなものをつくったかなどがきけて面白かった。▷皮質のホムンクルスが面白かった。▷スライドやムービーがわかりやすかった。もう少し長い時間が欲しい。予定されていた実習ができなかったのが残念だった。▷顕微鏡で染色した細胞を見ることができた。▷実際の研究環境がわかり、楽しかった。▷ iPS 細胞がみれてよかった。▷実際にみる機会のない、iPS 細胞からつくられた神経細胞などを自分の目でみることができた貴重な体験だった。研究内容に関するお話をもっと聞きたかった。▷質問に対しても丁寧に答えてくださった。▷実際の
iPS 細胞は、想像以上に多くの細胞が集まっていたので驚いた。▷研究室には学校の理科室にはない、ドラマのような器械があった。▷ヒトなどの脳を保管する冷凍庫にバイオハザードマークがあったことに驚いた。▷脳のプレ
パラートづくりの実演がよかった。▷実験を行うことで、自分の目で確かめることができた。▷脳の輪切りがすご
く印象に残った。▷実際の現場を見学し、学習意欲に繋がった。▷珍しいゼブラフィッシュの卵を見れた。▷実際にマウスを手術したり、何かを埋め込むと、それがどう反映・記録されるかを知れて面白かった。それがこれからの研究や過去の研究に役立つことを垣間見た。▷マウスの使用量が想定を上回っていた。▷英語での説明は専門的用語が多く、理解できなかった。▷まだまだ知りたいことが沢山ある。

ENTRY FORMS Entry: 8

Town: Wako

Title of event: Letʼs explore themysteries of the brain

Type of event: Lectures and Group

works
Date: August 2, 2019 Time: 13:00‒16:00
Full address of event location:

RIKEN Center for Brain Science,
2-1 Hirosawa, Wako-shi, Saitama 3510198, JAPAN
Audience: High School Students
Contact name: Brain Science Promo-tion Ofﬁce, RIKEN Center for Brain
Scienceのではなくて脳で感じるということが興味深かった。▷脳の機能を人工的に左右して操作できることに驚いた。▷
学習と脳の関係についてもう少し深く知りたい。▷マウスの実験動画が印象的だった。輸送反応がはっきりと観察できた。▷高校二年で生物基礎しか習っていないので単語が難しかった。▷脳に育児に関わる部位があることが印象的だった。▷なぜその研究をしたのか、なぜその手順が必要なのかが端的に示されていて理解しやすかった。▷
自分の両親についても考えさせられ、科学的だけではなく心理も繋がってくることがわかった。▷身近にある事象を組み込んだ講演で理解しやすかった。▷脳の部位を取り除くことが多大な影響を与えるということに驚いた。▷
脳のある部位の働きなどを調べて発表するまでに様々な手続きが必要だと知り、驚いた。▷脳の仕組みから働きまで丁寧な説明だった。また、社会行動、今回は親子関係について脳科学の観点から科学的に説明してくださり、新たな視点を得られた。▷親子関係が、脳の働きと深く関係していることを知り、活性化脳部位があることもわかった。子育てのための脳部位が興味深かった。▷専門的な言葉や内容のところは難しかった。▷脳機能を人為的に制御ができるということに驚いた。ニュースで報道される虐待や非道な犯罪に脳が深く関係していることを今回知ることができ、それをなくすことへの希望を見出すことができた。また脳科学の知識がなく、講演を理解することが難しかった。▷研究内容に加え、講演者の黒田先生の人生の講演が参考になった。▷子育てを科学的に見てみるという発想がすごい。▷脳とヒトの社会行動の関係等が面白かった。▷理性制御に代表される PFC には凶悪な犯行との相関があると認識できた。▷脳の腫瘍がヒトの行動に影響しているということが一番印象的だった。▷脳の働き
を外部からの刺激で直接的に操作できることに驚いた。▷なぜヒトは学んだり、子育てをしたり、また子殺しなどがおきるのかの講演が面白かった。▷小さな脳部位が子育てに関わり、その部位は操作でき、ある程度の行動が操Event organization and address:

れる。そして、その部位がおこすかも知れない人権的な問題や、その病気は治療可能という事実が面白かった。▷

RIKEN Center for Brain Science,

家族関係など、自分に興味のある内容でとても面白かった。赤ちゃんの輸送反応が将来、自分が子育てをすると

2-1 Hirosawa, Wako-shi, Saitama 3510198, JAPANTEL/FAX: 048-467-9654/048-462-4914

16【講演】▷人間は脳に依存している部分が大きいと感じた。▷文系の自分でも興味を持てた。▷ヒトは心で感じる

E-mail: pr-cbs@ml.riken.jp

きに役立ちそうだ。▷脳のどこを刺激したら、どこが反応するということがもう分かっていることに驚いた。▷
トップダウンの反応を抑制すると正確な知覚ができないことに驚いた。▷心が脳という実感がまだなく、少し違和感がある。▷ヒトの赤ちゃんの輸送反応について、ヒトの母性本能についての講演が興味深かった。▷ニューロンのつながりの強さは経験・学習によって変化し、それがその人自身をつくっていることがわかった。また、輸送反
応での心拍数の変化がとてもわかりやすかった。▷脳の腫瘍が犯罪に影響を与えることに驚いた。▷「他人の脳をかえることができる」という言葉が記憶に残った。▷哲学的な話題から、黒田先生が実際に研究されている内容まで、非常に濃い内容だった。研究成果に関わる内容のみならず、臨床応用の倫理面での問題など幅広く考えを深めるきっかけになった。▷普段の生活、または学校のなかで、脳について詳しい講演を聞く機会が少ないので、とても面白く感じた。高校 1 年の私でも理解しやすい内容だった。▷精神疾患と脳の関係について興味があったので、脳の研究によって虐待などの犯罪分析ができるという講演が印象的だった。▷現代の科学技術で脳機能を操作でき

教員 3％
大学生
1％

参加者内訳
付き添い10％

中学生
1％

ることに驚いた。絶対に悪用させないことが重要だと感じた。▷高校生の知識でも理解できるようなわかりやすい
説明や質問応答をしてくださったことがとても印象に残った。▷進路選択の講演もわかりやすかった。▷技術的に高校生 85％は、ヒトの行動は自由に制御可能だと知り、驚いた。▷ヒトの感情は、間脳での “ 議論 ” の結果であるということが、印象に残った。▷キャリアについての講演、その考え方などを人生の参考にしたい。▷脳の仕組みから子育てについて考えることができることを知った。▷研究成果・内容はもちろん、倫理的な問題、そして進路・生き方の講演を研究者の方からうかがえたので嬉しかった。▷質問にも丁寧に答えてくださった。▷現在の科学技術でマウQ1. どのようにしてこのイベントを知りましたか？

スの行動を抑制することができると知り、驚いた。▷ヒトの脳はシナプスで構成され、経験を積むことによりそれが強くなったり弱くなったりすると聞き、ヒトの脳の無限の可能性を見出した。▷ Having been able to experiencesimilar activities in other countries I found the conference to be a really interesting term of comparison to the elements thatwere highlighted in my hometown. ▷自分の経験の裏で脳は “ 議会 ” を開いているなど、とても面白かった。

【イベントの感想・次回イベントへの希望】▷わかりやすい説明で、さらに脳科学への関心が深まった。▷定員になり、研究室見学ができなかったのが心残りだった。▷見学時間を増やしてほしい。▷今まで知らなかったことを知CBS SNS 3％

その他 7％

CBSポスター
6％

学校から
の案内
33％

CBS HP
5％

り、将来についてもっと深く考えようと思った。▷今回は一つの研究室見学のみでしたが、ほかの研究室も見学し

知人・友人
から聞いて
20％
理研HP

たい。▷脳科学以外の講演もききたい。▷普段、知ることができないことを掘り下げて学ぶことができ、充実した時間だった。また、将来について、もう一度深く考えてみたい。▷脳科学について少し知ることができたので、こ26％

れからの進路に活用したい。▷黒田先生の講演は、将来の参考になった。▷研究室見学の際、現在の研究内容を伺いたかった。

Q2. 講演について：内容【高校生コメント】▷講義中、自由に質問ができる環境は講義を活発にし、人前で発言しにくい私にとってありがたかった。▷楽しい経験となりました。また参加したい。▷来年も開催してほしい。▷まだ研究の進んでいない脳の先端技術について知ることができた。▷脳科学のセミナーは少ないので、もっと開催してほしい。そして、もっと多くの研究者の講演をききたい。▷初めて研究室見学をさせていただき、関わることのない仕事の裏側を知ることができ、さらに関心をもった。▷実際にマウスなどの実験や手術の様子などをみたい。▷様々な事件と脳の関係の講演もききたい。▷脳について学べるイベントだったので、またこのような講演を聞きたい。▷講演だけでなく

面白く
2
なかった
面白かった

66

研究室見学もあり、研究職について興味がわいた。▷具体的な脳の部位について知ることができた。▷来年もこの理科教室を開催してほしい。▷研究室見学やマウスの手術、実験などの時間をもっと増やしてほしい。▷ホーム
ページで知った “ クモの糸 ” の研究に興味があります。▷今回の講義は家族関係など、興味深かった。▷興味のなかった脳ですが、今回の講演で興味がわいた。▷このイベントはずっと続けてほしい。▷研究室見学の人数を増やしてほしいです。▷講演・研究室見学の時間に、常時質問を受け付け、その回答をもらえるシステムがあれば嬉しい。▷高校生が行なっている研究等の質問ができる機会が欲しい。▷高校生向けのイベントにも関わらず、大学生

Q3. 講演について：時間
短い

8

長い

6

学研究所での研究者の具体的な研究をもっと知りたい。▷最先端の研究に触れる経験ができ、大学での研究を考え難しかった会を増やしてほしい。▷研究室見学の時間を長くしてほしい。また、ほかの研究室も見学したい。▷ヒトの脳についての研究や構造の講演が面白かった。▷ I would ﬁnd helpful and productive to be able to participate to internships orextensive tours of the establishments for highschool and university students.

45

Q5. 研究室見学について：時間

えるうえで貴重な体験だった。▷脳科学以外の研究室見学もしてほしい。▷脳以外の分野の研究についても知りたは遠いので、違う場所でも開催してほしい。このようなイベントへ参加したいという友達がたくさんいるので、機

回答数（47）

2

面白かった

る材料になった。▷いい教訓を得ることができ、有意義な時間を過ごせた。▷脳研究の具体的な講演は、将来を考い。貴重な講演だった。▷次回は研究室見学もしたい。▷道を教えていただいた受付の方が優しかった。▷埼玉県56

Q4. 研究室見学について：内容てみたい。▷自分の体でおきたこと、身近なヒトの体でおきたことなどとも結びつけの講義をきけてよかった。▷
見があった。▷理化学研究所の研究者の具体的な研究を知らなかったが、脳については知ることができた。▷理化

回答数（70）

ちょうど
よいの参加を許可してくださった。▷脳に特化したイベントは少ないので、よい経験ができた。ほかの研究室も見学し将来へのモチベーションが上がった。▷初めての研究室見学は、内容が難しかったが、興味深かった。▷新しい発

回答数（70）

難しかった 2

短い
長い
ちょうど
よい

16

回答数（48）2
30

イベントを終えて
上口裕之副センター長による開会の挨拶で始まった、今年の RIKEN CBS「夏休み高校生理科教室」。毎年猛暑の中開催されますが、この日の埼玉県の最高気温は 37.7 度。しかしながら、会場に集まった高校生達の脳科学への熱
意は、真夏の暑さに勝っていました！
各グループ 7 〜 9 名に分かれて 6 つの研究室見学をする頃には、参加者全員の目がさらに真剣になり、活発な質問が飛び交いました。
「脳科学オリンピッ
クに出場する予定」、「将来脳科学を勉強したい」という生徒もいて、神経細胞や脳の基本的構造を既に勉強している人が多かったように感じました。この日のために、研究室見学を担当したチームリーダーや研究員は、準備に余念がありませんでした。脳科学を楽しんでもらえるよう、ワクワクする 1 時
錯誤した結果、すべての研究室見学に対して高評価が得られました。

基調講演

Q&A

今年度の講演は、黒田公美チームリーダーによる「脳がつくる人間の行動とこころのメカニズム」。脳科学で解き明かす子育ての講演は、思春期の高校生には自分と親の関係を振り返る時間でもあったかもしれません。質問が途切れず予定終了時刻を 20 分以上過ぎてしまいましたが、講演終了後も演壇を世界脳週間

間を演出するために念入りにスライドを制作し、模擬実験や実験観察を試行

2
0
1
9

囲んで熱心に質問する参加者が多数見られました。
広報活動には、より活発なコミュニケーションと IT 導入による業務効率化

報告書を目指し、SNS やデジタルデバイスを活用しました。参加者と事前に LINE で繋がり、当日は質問も LINE で受け付けました。大きな会場で手をあげるのに躊躇する高校生も、LINE では気軽に質問できたようです。アンケートのWEB 回答、twitter による質問受付等テスト的に導入しましたが、地方の高校生も視聴できるように来年はライブ配信を実施予定です。

研究室訪問 1

研究室訪問 2

17

:

15
30

宇賀貴紀

:〜

13
00

代表 山梨大学医学部教授

19

主催 山梨大学先端脳科学特別教育プログラム

年 月 日
︵月︶

8

会場 山梨大学大村記念館大村記念ホール

日時

グリアと脳機能⑨ 甲府
開催イベント20
1
9Program
13:00 〜 13:05 開会のあいさつ
山梨大学医学部部長

中尾篤人

13:05 〜 13:15 脳週間の説明
山梨大学医学部教授

宇賀貴紀

13:15 〜 14:00 講演
山梨大学医学部教授

小泉修一

14:00 〜 15:30 デモンストレーション
山梨大学先端脳科学特別教育プログラム参加教員

宇賀教授

小泉教授

開催趣旨
高校生に脳研究の重要性について理解してもらい、体験してもらうため。

イベントを終えて開会にあたり、世界脳週間の趣旨および日本各地で行われているイベント（脳の世紀シンポジウム、脳科学オ
リンピックなど）について説明した。続いて、小泉教授
による「グリアと脳機能」の講演を行い、グリア細胞の重要性と精神神経疾患への影響について高校生にも理解できる、わかりやすい講演をしていただいた。最後に、脳科学研究に関するデモンストレーションを行った。4
グループに分かれ、①脳の模型を使った解説、②判断のメカニズムを体験できる心理物理学的実験、③顕微鏡による神経細胞とグリア細胞の観察、④プリズム順応による運動学習のメカニズムの体験、の 4 つのブースをそれ
ぞれ 20 分ずつローテーションするように運営した。
医学部ライフサイエンスコースに参加し、日頃から脳科学研究を行っている医学部学生も 3 名参加し、脳科2019 年 8 月 20 日山梨日日新聞

学研究や医学部での生活について高校生の質問に答えられるよう配慮した。
医学部長による宣伝の効果もあり、55 名の高校生が参加し、概ね好評であった。特に、デモンスト
レーションは楽しんでいたように思う。引率の先生からは、脳科学オリンピックに対応できるための図書を推薦してほしいとの要望があった。

ENTRY FORMS Entry: 9

Town: Kofu

Title of event:Glia and brain function

予想以上に多くの参加者があったため、全ての参加者に全てのデモンストレーションを体験してもらうことができなかったことが課題として残った。今後はブースを増やし、時間に余裕を持たせることで、より幅広い体験ができるように工夫することを検討したい。

Type of event:Lecture and demonstration
Event description: Description ofbrain awareness week by Professor
Takanori Uka. Lecture on glia andbrain function by Professor Schuichi
Koizumi. Demonstration of brain
science research by the staff of theSpecial Education Program for Brain
Science, University of Yamanashi.
Date: Aug 19, 2019

模擬実習

ボール投げプリズム順応

神経・グリア細胞の顕微鏡観察

Time: 13:00-15:30

Audience:

55 junior high school students
Contact name: Takanori Uka
Event organization and address: Spe-cial Education Program for Brain
Science, University of Yamanashi,
1110 Shimokato, Chuo, Yamanashi,
Japan
TEL/FAX: 055-273-6730/055-273-6730

18

E-mail: tuka@yamanashi.ac.jp

模擬実習：運動方向判断課題

模型を使った解説

講演スライド

世界脳週間
報告書

2
0
1
9

19

:〜
:

50

タワー 階 共用講義室

2 D&
01 0013 2
9 15

お茶の水ニューロサイエンス協会

20 M

1

代表 東京医科歯科大学脳統合機能研究センターセンター長・
難治疾患研究所神経病理学分野教授 岡澤 均
主催 東京医科歯科大学脳統合機能研究センター／

年 月 日︵火︶東京医科歯科大学

8

後援 公益財団法人文京アカデミー

会場
日時

国立大学法人東京医科歯科大学

世界脳週間

⑩ 文京

開催イベント20
1
9Program
13:00 〜 13:05

開会挨拶

13:05 〜 14:20

講演 1

14:20 〜 14:30

休憩

14:30 〜 15:45

講演 2

東京医科歯科大学脳統合機能研究センターセンター長・難治疾患研究所神経病理学分野教授

東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科精神行動医科学分野教授

均

高橋英彦

脳回路の信号を探る
東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科細胞生理学分野教授

15:45 〜 15:50

岡澤

知・情・意の脳画像

礒村宜和

閉会の挨拶
東京医科歯科大学脳統合機能研究センターセンター長・難治疾患研究所神経病理学分野教授

岡澤

均

開催趣旨
「世界脳週間」は、脳科学の重要性を広く社会に呼びかける世界的規模のキャンペーンです。我が国
でも、全国の大学・研究機関でイベントが開催されます。東京医科歯科大学では、この趣旨に沿って、広く一般の方々を対象に、本学の新進気鋭の教授らによる講義を企画いたしました。脳科学研究の将来の担い手となる高校生・大学生の皆さまにも、ぜひ積極的に参加していただければ幸いです。

【イベント全体に関するご意見】▷未来について考え深いイベントだっ

ア ン ケー ト

た。▷高校生が質問しやすい雰囲気をつくって欲しかった。大人ばかりが発言されていた印象がある。
特に、講義の内容と全く関係のないテレビできいた単語について、先生の意見を伺うなど、高校生がわからないであろうコンピュータ学を神経に反映という質問はおかしいと思った。少なからず神経に興味を持つ学生がいるので、事前アンケートで質問内容を募れば、そういった質問はスクリーニング
でき、参加者のニーズに合った質疑応答時間になったと思う。▷雰囲気がよかった。▷進歩について行けない。▷最先端の話を、第一線の先生からわかり易く解説していただいた。会場も素晴らしかっ
たし、事前の案内なども丁寧で助かった。司会も適切だった。できれば、2 テーマだけでなく、4 テー
マくらいの講演をして欲しい。▷高校生が何気ない質問をできない雰囲気であったので、そこは改善して欲しい。▷これから研究職を目指す立場なので、学生限定と言い切らずに、大人の参加者も受け入れしてくださったことは非常に有難かった。その上で、参加者側の問題ではありますが、大人の参加者は「学生向け」に開かれているという主旨は理解すべき。議論が白熱するのはよいが、結果的に学生にとって質問しにくい状況だったと感る。ファシリテーターの方は、「学生さんを優先して」と一言前置きして質問を受け付けて欲しい。▷午後の時間帯で、2 本の講義というスケジュールはよかった。
▷質疑の時間が多めだったので、疑問点を十分に質問できた。

ENTRY FORMS Entry: 10

Town: Bunkyo

Title of event:

Neuroscience public lecture

験に馴染みのない参加者にとって、実験機器の画像がところどころにはあったが、実験環境のイメー
ジがつきにくかった。また、高校生への推薦図書やご自身のキャリアについて語ってくださると、高校・大学生に適していると思う。▷高橋英彦先生「知・情・意の脳画像」は理解しやすく、礒村宜和

Type of event: Lecture

先生「脳回路の信号を探る」は難解であったが、「グルタミン酸系神経と GABA 神経系が何回、関わる

Event description: Neuroscience pub-か？」は、興奮系と抑制系を制御するところが興味深かった。▷磯村先生の講演の最後のクイズで発

lic lecture, especially for high school

言（神経交叉が目が原因であること）した者ですが、来年発表の未発表内容を含むので、記録に留め

students and university studentsておいて頂ければ幸いです。▷講義内容に関する資料、レジメがあると分かりやすくなると思った。

Date: Aug 20, 2019 Time: 13:00-15:50
Full address of event location: Tokyo

Medical and Dental University, 1-5-

▷興味深かったが、専門的すぎてわからないところもあったので、補助資料などが欲しかった。▷私のような初学者にもわかりやすい内容で、大変興味深く拝聴いたしました。できれば講義をしてくださった先生の関連書籍が購入できるとよい。もっと詳しく勉強したい時のおすすめの本を紹介して欲45 Yushima, Bunkyo-ku, Tokyo 113-

しい。▷専門的すぎる部分があり、わかりにくい点も見受けられた。▷内容的にも医学専門的でなく

8510, Japan

分かりやすかった。▷どうせ半日つぶれるので、もう 1 テーマ、お願いします。とても勉強になりま

Audience: high school students, uni-した。▷高校生を主なターゲットにしていたとのことなので、内容的にはよかった。▷最新の知見を

versity students, and ordinary people

聞けてよかった。その結果も知りたい。

Contact name: Prof. Hitoshi Okazawa【来年度企画して欲しいこと】▷脳科学▷神経研究者と双方向性のある授業（スマホを使ったリアルタ

and Assoc. Prof. Itsuki Ajioka

イム投票など）▷講義後に研究室見学▷脳神経の新生の話題▷脳の病気と脳の働き▷海馬の構造と働

Event organization and address: Center

for Brain Integration Research, To-

20【講義に関するご意見】▷マクロミクロで先生方の専門が違った視点であるのは面白かったです。実き、前頭連合野、運動系の機構、小脳の構造と機構、など▷自主性と学力向上の関係、学力向上と生
育環境、15 歳頃から学力が伸びる子と学力が下がる子の 4 〜 10 歳までの共通点▷簡単な実験▷今回のkyo Medical and Dental University,

ように色々な領域の講義をオープンキャンパスのような形で聴講できると、興味の幅が広がる▷ 1 日

1-5-45 Yushima, Bunkyo-ku, Tokyo

かけての開催▷キャンパス見学▷今回のような認知科学や心理学的な一般的な講演▷バイオミメティ

113-8510, Japanクス▷脳生理学的な視点からの講座▷ハードプロブレム▷意識はどのように形成されるか▷自我のあ

TEL/FAX: 03-5803-4972/03-5803-4716

りかE-mail: iajioka.cbir@tmd.ac.jp

イベント全般に関して（全体）
回答者 21名

ふつう
とても
よかった

やや
難しかった

まあまあ
よかった

イベント全般に関して（高校生・大学生）
回答者 9名とてもよかった

講演の内容に関して（全体）
回答者 21名
とても
難しかった
やや
易しかった

講演の内容に関して（高校生・大学生）
回答者 9名

ふつう

やや
とても
易しかった
難しかった
やや
難しかった

まあまあ
よかった

イベント全般に関して（一般）
回答者 12名
ふつう

とても
よかった

ふつう

まあまあ
よかった

ふつう

講演の内容に関して（一般）
回答者 12名
やや
易しかった
とても
難しかった
やや
難しかった

イベントを終えて
東京医科歯科大学は今回初めてイベントに参加しました。本年度は講義形式のイベントとし、本学
精神行動医科学分野（精神科）の高橋英彦教授と、細胞生理学分野の礒村宜和教授にご講演いただきました。高橋先生には「知・情・意の脳画像」というタイトルで、ヒトの精神活動に関してマクロな視点で紹介いただいた後にご自身の研究成果をご講演いただきました。磯村先生には「脳回路の信号を探る」というタイトルで、ミクロな視点、すなわちニューロンネットワークとご自身の研究成果をご講演いただきました。どちらのご講演も非常にわかりやすく、15 分の質疑応答時間が足りなくなるほど議論が盛り上がり、素晴らしいイベントになりました。
本学は今年度初めてイベント参加することもあり、高校生へのアプローチのノウハウが全くありませんでした。そこで本年度は、脳の世紀推進会議事務局から都内進学校へのパンフレット送付していただくことで高校生の参加を促しましたが、高校生は参加者全体の 25％（ 14 名）程度と予想を下回りました。一方で、脳の世紀推進会議事務局から科学雑誌『ニュートン』の HP への掲載直後にシニアの方々からの参加申し込みが急増し、結果的に一般参加者が過半数を超えました。一般参加者の方々は質疑応答で熱い議論を交わしてくださいましたが、逆にその勢いに押されたからか高校生からの質問がほとんどないという結果に終わりました。来年度以降も高校生・大学生と一般の方々を対象にする
場合は、高校生からの質問を促す工夫などが今後の検討課題となりました。また、高校生の参加者数

世界脳週間を増やすための取り組み、具体的には高校への直接アプローチなども今後の検討課題となりました。

報告書

2
0
1
9

21

代表 東北大学大学院医学系研究科教授 大隅典子
主催 日本脳科学学会連合
日本神経科学学会／東北大学脳科学センター
会場 東北大学大学院生命科学研究科
プロジェクト総合棟 講義室
年 月 日
︵土︶
:〜
:

日時

東北大学世界脳週間

第 回脳科学オリンピック 東 北 地 区 予 選 大 会⑪ 仙台

開催イベント72019Program
12:30

開場

13:00

開会あいさつ

13
00

2
0 17
1 00
9

脳科学クイズを勝ち抜き、世界大会（ 2020 年ワ
シントン DC ）を目指そう！

東北大学大学院医学系研究科教授

8

24

開催趣旨

大隅典子
13:05

脳科学レクチャーおよび質疑応答
東北大学生命科学研究科教授

谷本

拓

13:45

休み時間

14:00 〜 16:00

テスト
静岡理工科大学情報学部教授

奥村
16:10
16:25

哲

表彰式、アンケート
筒井研ラボ見学（希望者全員、大原先生、中村先生の引率）

脳科学レクチャー「脳が生み出す「好き嫌い」のしくみ」

イベントを終えて世界脳週間 2019 イベント・第 7 回脳科学オリンピック東北地区予選大会は 8 月 24 日（土）、宮城県仙台市、東北大学片平キャンパスで開催されました。当日は晴天に恵まれ気持ちよい陽気のなか、宮城県を中心とする東北地区の中高生 8 名が集まってくれました。学生諸君は最初、緊張した面持ちでしたがスタッフとの会話に弾ませる笑顔が印象的でした。イベントは、大隅典子先生の開会あいさつ、
東北大学生命科学研究科

神経行動学分野の谷本拓先生による脳科学セミナー「脳が生み出す「好き嫌い」のしくみ」と進みます。セミナーでは、モデル生物であるショウジョウバエがどのように脳研究に貢献できるか、基礎科学の立場とはどういうものかなど、谷本先生のお話に学生諸君は熱心に聞き入っていました。セミナー後は、学生からさまざまな質問があがり、興味深いディスカッションも生まれました。その後、第 7 回脳科学オリンピック東北地区予選大会が開始され、学生とともに、東北大学の大学院生にも飛び入り参加してもらいました。出題自体は淡々と滞りなく進みましたが、答え合わせでは、奥村先生の楽しい小話も飛び出し、会場は笑いに包まれていました。結果、八戸高校の熊谷君が優勝者となりましたが、皆、真剣に楽しんで参加してくれました。2 位に中学 1 年生の神垣さんが入賞されたり、実は裏の優勝者はさすがの大学院生だったりと楽しいオチもついて、東北地区予選大会は閉会となりました。その後、ほとんどの学生は、同研究科筒井先生のラボツアーに参加し、興味深そうに実験動物や器具、ラボでの活動などを見学しました。
昨年にくらべ、微増ですが参加者も増えました。少しずつ、このイベントの認知度があがり、盛り上がっていくよう、これからも工夫を重ねていきたいと思います。本イベントにご尽力いただいたス
タッフの皆様や、学生バイト諸君にこの場を借りて、お礼申し上げます。

ENTRY FORMS Entry: 11

Town: Sendai

Title of event:The brainbee 2019, Tohoku
preliminary contest

Type of event: The brainbee 2019,

Tohoku preliminary contest
Event description: The brainbee 2019,

Tohoku preliminary contest
Date: Aug 24, 2019

Time: 13:00-17:00

Full address of event location: Katahira

2-1-1, Aoba-ward, Sendai, 980-8577,
Miyagi, Japan
Audience: NA
Contact name: Nobuhiro Yamagata
Event organization and address: Tohoku

Univ., Katahira 2-1-1, Aoba-ward,
Sendai, 980-8577, Miyagi, Japan
TEL/FAX:+81-22-217-6224/+81-22-217-6224

22

E-mail: nobuhiro_y@hotmail.co.jp

第 7 回脳科学オリンピック東北地区予選大会（優勝者）

第 7 回脳科学オリンピック東北地区予選大会（入賞者）

本講演会では次世代を担う高校生の方々やその教育に携わっておられる先生方に、ヒトの生物学

2
F

13
00

:〜

的・文化的・社会的営みの源である脳の働きやその仕組みをわかりやすく丁寧にご紹介いたします。

3

また、研究室見学では脳研究の最前線となる研究現場をご覧いただき、「生きた神経細胞の観察」や

山本亘彦「脳切片の染色実験」など、実際に生徒の皆様に実験の一部を体験していただけます。当日は研究室のスタッフや大学院・大学院生ともお話いただけますので、脳研究の面白さについてお伝えするとともに高校生の皆様からのご質問にもお答えさせていただきますので、今後の進路決定の際に役立てていただければと考えております。

セミナーの感想▷がんの歴史について詳しく説明してくださり、わかり

代表 大阪大学大学院生命機能研究科教授

開催趣旨

11

主催 大阪大学神経科学グループ

古川貴久

大阪大学大学院生命機能研究科細胞分子神経生物学研究室

年 月 日
︵日︶

大阪大学蛋白質研究所分子発生学研究室教授

研究室見学・実習

2
0
1
9

会場 大阪大学大学院生命機能研究科
生命システム棟
セミナー室

免疫と神経の接点 PD-1 −がん免疫療法から脳機能まで−

日時

講演

脳科学セミナーと研究室見学⑬ 吹田
開催イベントProgram

ア ン ケー ト

やすかった。▷今回のセミナーで初めて PD-1 による治療を知った。学校の授業で免疫について勉強していたのでより応用的な内容を知れてよかった。▷人類ががんを治療するためにこれまで行ってきた歴史や最新の治療方法などがよく理解できた。▷様々な観点から浅くではあるが、理解することができた。もっと講義時間を長くし、深く掘り下げて欲しい。▷説明がとてもわかりやすく、理解するのに助かった。科学技術や医療が発展して、がんは治すことができるものも沢山あると思っていたが、まだまだ治せる数も少なく、治療が難しい病気なのだと思った。PD-1 の話は難しかった。▷聞いたことのない言葉が多く出てきて難しかったけれど、興味深いセミナーで、がん治療は人類の今後の課題であることも知れてよかった。
研究室見学の感想▷マウスの脳を顕微鏡でみる機会は今までになかったのでとても興味がわいた。▷
実際に作業もさせていただけたので、とても楽しかった。▷大学院の実験室の様子が見られて興味深かった。▷脳が 6 層に分かれていることを初めて知った。研究室の顕微鏡がとても細かい倍率のものがあり驚いた。

イベントを終えて講演会と研究室見学・実習の 2 本立てで行いました。

ENTRY FORMS Entry: 13

講演会では、古川貴久先生（大阪大学蛋白質研究所教Town: Suita授）が「免疫と神経の接点 PD-1 −がん免疫療法から脳機Title of event: Osaka Symposium

能まで−」と言うタイトルで講演されました。古川先生

Type of event:は 2018 年ノーベル医学生理学賞を受賞された本庶佑先

Lectures and laboratory visit

生の直弟子であることから、講演では本庶佑先生の受Event description: Dr. Mizuzeki gave atalk for high school students. Staffs

賞対象となったがん免疫に関する研究からスタートさ
れ、免疫と脳システムの共通性までの話をされました。

and students in Osaka University

古川先生の講演

ノーベル賞を身近に感じさせるトークであり、高校生は(Graduate School of Frontier Bio-

興味津々に耳を傾けておりました。講演後の研究室見学では、生命機能研究科細胞分子神経生物学研

sciences, Laboratory of Cellular a究室（山本亘彦）に訪問し、実験施設の見学と体験実習を行いました。実習では、脳切片を自ら染色しMolecular Neurobiology) provided

顕微鏡で観察し、非常に好評でありました。

student experiments.

本年も近隣の高校や近畿地区の高校へ働きかけた結果、熱心な高校生と教員の先生が参加してくださいました。講演会後や研究室見学では質問も多数あり、少人数ではありましたが、生徒たちは間近で講演者、教員、大学院生らと接することができ非常に好評でした。加えて、古川先生には講演後もDate: Nov. 3, 2019 Time: 13:00‒17:00
Full address of event location: Graduate

School of Frontier Biosciences,
Osaka University, 1-3, Yamadaoka,

もらえる機会でもあったと考えております。本講演会や研究室見学をサポートしたスタッフや大学院

Suita, Osaka 565-0871 JAPAN

生も高校生から大いに刺激を受け、主催者側にとっても有意義な会でありました。

Audience: High school students
Contact name: Nobuhiko Yamamoto

Graduate School of Frontier Biosciences, Osaka University
Event organization and address:

Neuroscience Group in Osaka Uni565-0871 JAPANTEL/FAX: 06-6879-4636/06-6879-4637
2018 年ノーベル医学生理学賞の紹介

脳切片の染色を行う実習に参加する高校生

脳切片の顕微鏡観察

E-mail: nobuhiko@fbs.osaka-u.ac.jp

2
0
1
9

報告書

versity, 1-3, Yamadaoka, Suita, Osaka

世界脳週間

長時間にわたって生徒らとフリーディスカッションしていただき、高校生には研究者を身近に感じて

23

20

柚﨑通介

:

13
00

代表 慶應義塾大学医学部生理学教室教授

:〜

10
00

主催 慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室

2

柚﨑通介

年 月 日
︵土︶

︼

11

会場 慶應義塾大学医学部信濃町キャンパス

日時

2
0
1
9

代表 慶應義塾大学医学部生理学教室教授

19

主催 慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室

年 月 日
︵土︶
・ 日
︵日︶

10

脳学問のすゝめ︻イベント
2回四谷祭 オ ー プ ン ラ ボ

︼

1

2
0
1
9

会場 慶應義塾大学医学部信濃町キャンパス

日時

第

︻イベント

⑫ 新宿

開催イベント42

Program【イベント 1】第 42 回四谷祭 オープンラボ（希望する研究室の見学）
解剖学教室（仲嶋研究室）
哺乳類の大脳皮質の発生（特に神経細胞移動）の説明と各種顕微鏡を用いた神経細胞の観察
生理学（柚﨑研究室） プリズム眼鏡を用いた運動学習の体験と共焦点顕微鏡による小脳神経細胞の観察
生理学（岡野研究室） 研究室内と顕微鏡の紹介、iPS 細胞の説明と培養室の見学
電子顕微鏡研究室

世界最速の電子顕微鏡などの紹介【イベント 2】脳学問のすゝめ
1. 開会挨拶慶應義塾大学医学部部長・教授

天谷雅行

2. ミニレクチャー 脳学問のすゝめ
3. 研究室・担当スタッフ紹介
4. 研究室見学
はじめにシナプスありき：ニューロンの繋ぎ目に光をあてる

生理学（柚﨑研究室）

iPS 細胞で神経難病、脊髄損傷を治療する

生理学（岡野研究室）

世界最速の電子顕微鏡で脳内を散策する！

電子顕微鏡研究室

新たな光学技術で見えなかったものを見る

薬理学教室

5. 質疑／議論

開催趣旨
ヒトがヒトたるゆえんは脳の働きによります。神経科学とは、脳の働きを知り、守り、創り、そして育むことを目指した学際的な学問領域です。慶應義塾大学医学部では、基礎・臨床の両面から日夜神経科学の研究が行われています。
」の一環として、高校生の皆さ
この度、全世界で行われている「世界脳週間（ Brain Awareness Week ）んに最新の研究に触れていただく「脳学問のすゝめ」を企画しました。神経科学や大学での研究に関心のある高校生の参加をお待ちしています。

ア ン ケー ト【事前アンケート】

参加者内訳
その他 4％

3年生
13％

このイベントを何で知りましたか？
母親から4％
友人から9％

1 年生
13％

慶應義塾
大学 HP
13％

2 年生
70％

学校
61％

世界脳週間HP
13％

申し込み理由（複数選択可）友達にさそわれた
慶應義塾大学医学部に興味
研究に興味
臨床医学に興味
生物学、生命科学、基礎医学に興味
脳科学、神経科学に興味

0

5

10

15

20

【当日アンケート】参加人数：18 名（参加予定 23 名、欠席 5 名）
、アンケート回答数：15（紙 5 名、web10 名）【イベント全体について】▷脳科学といっても様々な分野の研究室があって面白かった。▷臨床医を目指しているが研究にも興味を持った。▷研究者から話を聞けて楽しかった。
【研究室見学】▷実際にプルキンエ細胞をみたりパッチクランプ法をみて興奮した。▷研究者の職人技に驚いた。▷ iPS 細胞を自分の目でみることができ、研究の様子や今後の課題を知れてよかった。▷
臨床と研究の両立ができる事を初めて知った。▷世界最速の電子顕微鏡を間近にみられて嬉しかった。

24▷学校で習った細胞内の小器官を観察できてよかった。▷開発中の顕微鏡など、最先端の機器が印象的だった。▷医学だけでなく物理や化学など様々な分野が結びついて研究をしているのが面白い。
【今後行ってほしいイベント】▷実験や実験の機械を少し動かしたい▷今回のようなある分野に関しての色々な研究室をまわるイベント▷研究者の方々とのたくさん対話

イベントを終えて本年はじめて世界脳週間に参加する慶應義塾大学医学部では 2 つのイベントを企画しました。
まず学園祭「四谷祭」のプログラムとして、広く一般の方を対象としたオープンラボ（研究室見学）を 10 月に開催しました。さらに 11 月には高校生を対象として、より深く濃く脳研究の最前線を体験してもらえるように「脳学問のすゝめ」
を企画しました。
四谷祭オープンラボでは、小さいお子さんから、中高生、一般の方々と幅広い層が来場しまし た。 解 剖 学・ 生 理 学（ 柚 﨑 研 究 室・ 岡 野 研 究

レクチャーの様子

室）
・電子顕微鏡室のなかで希望の教室を訪れて顕微鏡をのぞいたり、研究の話を聞いたりと楽しく過ごしていただきました。
「脳学問のすゝめ」では、初めての企画にも関わらず、慶應義塾大学のホームページや学校に掲示されたポスターを通じて、関東地方を中心に全国から申し込みがあり、数日で定員（ 20 名）に達しました。当日は、天谷医学部長による挨拶に続いて、生理学教室の柚﨑教授より脳・神経科学研究についてのレクチャーがなされたあと、6 〜 7 名のグループに分かれて 4 つの教室（生理学（柚﨑研究室・岡野研究室）
・薬理学・電子顕微鏡室）を順番に回りました。
生理学（柚﨑研究室）では、パッチクランプ法と最新の光遺伝学技術を用いた生きた脳組織からの神経活動の記録、生理学（岡野研究室）では、iPS 細胞の培養、移植治療した脊髄損傷マウスの回復の様子が紹介されました。電子顕微鏡室では、世界最速の電子顕微鏡をはじめとした複数の電子顕微鏡で脳のどのような構造を観察しているのか見学し、薬理学教室では、脳に効く薬に関する研究についてのレクチャーと独自開発された顕微鏡の見学が行われました。研究室見学終了後は各教室のスタッフと高校生が同じテーブルを囲み、脳科学や研究についてなどの会話が弾み、予定時間を超えて盛況のうちに終わりました。
今回、定員に達するまでの期間が非常に短く、研究に興味のある高校生が思ったよりも多いことを窺わせました。今後、受け入れ研究室の負担を増さずに参加できる人数を増やすにはどうするかなど、検討していきたいと考えています。

ENTRY FORMS Entry: 12 Town: Shinjuku

Title of event: Encouragement of
Brain Science
Type of event: Laboratory tour
Event description:

Opening Remarks; Masayuki Amagai, Dean, Keio University School of
Medicine
Lecture; Michisuke Yuzaki, Professor& Chair, Department of Neurophysiology
Laboratory tour; Neurophysiology(Yuzaki Lab), Neuroscience (Okano
Lab), Pharmacology, Electron Microscope Laboratory
世界最速の電子顕微鏡の見学

薬理学教室での顕微鏡観察

Date: Nov 2, 2019 Time: 10:00-13:00

Event organization and address: Keio
University School of Medicine, 35
Shinanomachi, Shinjuku-ku, Tokyo
160-8582

201
9

Audience: High School students

TEL/FAX:81-3-5363-3749/ 81-3-3359-0437
研究者と参加者の談話

研究者と参加者の談話

E-mail: keioneuroscience@gmail.com

報告書

Contact name: Michisuke Yuzaki

世界脳週間

Full address of event location: Keio
University School of Medicine, 35
Shinanomachi, Shinjuku-ku, Tokyo
160-8582

25

16

:〜

13

00
00

大森隆司

:

17

代表 玉川大学工学部・脳科学研究所教授

年 月 日︵土︶11

主催 玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科

会場 玉川大学

日時

高校生脳科学教室⑭ 町田
開催イベント20
1
9Program
13:15 〜 14:00

全体講演（一般の方も参加できます） 脳科学が導く人工知能の進歩

14:00 〜 16:10

体験学習（中高生のみ、事前申し込みが必要）

玉川大学工学部・脳科学研究所教授

A

AI と君の脳の意思決定を比べよう−強化学習と脳の決断−

B

目は口ほどにものを言う−眼球計測からわかる心の働き−Cmicro:bit（マイクロビット）を使った IoT 入門

D

神経の活動って何だろう？ 神経活動データの解

大森隆司

開催趣旨
現在脳科学は目をみはる勢いで発展しています。脳の活動を正確に測定する新しい技術が次々に開発され、今までみることができなかった脳の活動の様子をみることがどんどん可能になってきています。一方、近年ディープニューラルネットを用いた人工知能（ AI ）技術が飛躍的に発達しています。脳と心と社会の重要な問題に向き合いながら、脳科学や AI の研究者は毎日研究と取り組んでいます。
今日は「世界脳週間」イベントで、皆さんに脳科学と AI の最新の流れを知っていただくとともに、次の時代を担う高校生や中学生の皆さんに、脳科学の一端に触れていただき、是非その面白さを知っていただきたいと願っています。

【印象に残ったこと】A コース▷ヒトの考えていること、無意識でやってア ン ケー トいることを数式化できることが興味深かった。B コース▷実験が楽しくヒトの目の動きから読み解かれる心理が興味深く、人間関係などについてもっと勉強したいと思った。C コース▷自分のオリジナ
ルのプログラムがうまく動いたことが印象に残った。D コース▷本で視覚野や大脳皮質に関するはっきりとした理解が出来ていなかった部分を消化することが出来た。
【感想・意見】今回の教室ではいつもの生活を違う観点でみられて、とてもためになった。研究に数式を使うので数学は大切だなと思った。新たに自分の興味の範囲を広げることができた。もっとコース
を増やして欲しい。今後も参加したい。実際に実験も出来て楽しかった。先生の指導がよくてとても
楽しく学ぶことができた。神経の研究にもプログラミングを使うことがわかった。脳科学オリンピッ
クの為にしていた勉強が役にたって、とても楽しかった。

イベントを終えて
今年度、玉川大学では「高校生脳科学教室」として、脳科学・神経科学を体験することを主眼として世界脳週間イベントを開催いたしました。脳科学研究所を代表して小松英彦所長が挨拶した後、工学研究科で人工知能研究を行う大森隆司教授が、「脳科学が導く人工知能の進歩」と題して全体講演を行いました。近
年、躍進の目覚ましい人工知能技術について、その土台となった脳科学的発見を端緒に、様々な技術革新を紹介していただきました。さらに、現在の人工知能では実現できない機能にも踏み込み、その実現に何ENTRY FORMS Entry: 14 Town: Machidaが必要か、今後の脳科学・神経科学のさらなる研究の必要性について講演いただきました。つづく体験学

School for Studentsの決断−」では、実験で得られた自分たちの意思決定の結果を人工知能と比較し、背景にある数学までをTitle of event: Brain Science

習は 4 つの教室に分かれて行われました。A コースの「 AI と君の脳の意思決定を比べよう−強化学習と脳Type of event: Special class for Junior

解説しました。生徒たちは数学の強力さを体感し、学問に対する向上心をたきつけられたようでした。Bhigh and high school students

コースの「目は口ほどにものを言う−眼球計測から分かる心の働き−」では、生徒自身の心の動きを調べ

Event description:

A lecture for general audience andfour courses for students
Date: Nov 16, 2019

Time: 13:00-17:00

Full address of event location: 6-1-1,

Tamagawagakuen, Machida, Tokyo,
Japan
Audience: Junior high and high school

students

る実験を行いました。生徒たちは自分たちの心、社会に渦巻く心の絡み合いについて新しい視点を持つことができたようでした。C コースの「 micro:bit（マイクロビット）を使った IoT 入門」では、各種のセンサーを組み込んだマイコンボードを用いた電子工作を行いました。このような技術は人工知能技術を実世界に役に立たせるために欠かせないものであり、生徒たちは自らの成果物に満足していた様子でした。D コー
スの「神経の活動って何だろう？ 神経活動データの解析」では、一般公開されているデータベースを調べることで脳や神経の実際の姿に触れました。生徒たちは、本で学ぶだけではないオープンサイエンスを実感したようでした。再集合した生徒たちが互いのコースを紹介した後、講師陣が総括し閉会となりました。
アンケートで得た意見を参考としながら、来年度も同様の形式でさらに発展した形で開催する予定ですの
で、興味のある方はぜひご参加ください。

Contact name: Takashi Omori
Event organization and address:

Brain Science Institute, Tamagawa
University; 6-1-1, Tamagawagakuen,
Machida, Tokyo, Japan
TEL/FAX: 042-739-8666/042-739-8663

26

E-mail: bc.event@tamagawa.ac.jp

講演会の様子

体験学習（B コース）の様子

体験学習（C コース）の様子

認知症プロジェクトプロジェクトリーダー

14:55 〜 15:05

質疑応答

15:05 〜 15:10

閉会挨拶

長谷川成人

桜蔭学園桜蔭高等学校

11
28

:〜

13

20

開催趣旨
的として、世界的な規模で行われるキャンペーンです。日本でもこの「世界脳週間」の意義に賛同し、「脳の世紀実行委員会（現・特定非営利活動法人脳の世紀推進会議）」が主体となり、高校生を主な対象

15:「世界脳週間」とは、脳科学の科学としての意義と社会にとっての重要性を一般に啓発することを目

10

公益財団法人東京都医学総合研究所理事長 田中啓二

公益財団法人東京都医学総合研究所／認知症・高次脳機能研究分野分野長／

代表

2 認知症の発症、進行機構

久恒智博

主催 公益財団法人東京都医学総合研究所

14:20 〜 14:55

公益財団法人東京都医学総合研究所・シナプス可塑性プロジェクト主席研究員

2
0
1
9

会場 桜蔭学園桜蔭高等学校 講堂

質疑応答

実

日︵木︶

1 脳とカルシウム

14:00 〜 14:10

齊藤

年 月

13:25 〜 14:00

公益財団法人東京都医学総合研究所副所長

日時

開会挨拶

覗いてみよう脳神経科学⑮ 世田谷

13:20 〜 13:25

開催イベントProgramとし講演会等の事業が行われています。
当研究所も、脳の世紀推進会議から世界脳週間参加事業の委託を受け、第 1 回目から参加しています。

ア ン ケー ト

生徒参加数 160 名、回収枚数 121 枚

内容についてわかりにくかった 3％

無回答 0％

講演時間について
短い 4％
長い 0％

無回答 1％

今後の催しについて
無回答 4％
もっと
専門的なもっと一般的
方がよい
な方がよい
3％
7％

興味ない
3％

どちらとも
いえない
24％
わかりやすい73％

自然科学への興味

無回答 1％

ちょうどよい
95％

どちらとも
いえない
29％

興味ある
67％

今回の程度でよい86％

イベントを終えて11 月 28 日（木）、公益財団法人東京都医学総合研究所では、
桜蔭高等学校において、「覗いてみよう脳神経科学」と題し、世界脳週間 2019 講演会を開催しました。
最初にシナプス可塑性プロジェクトの久恒智博主席研究員が、「脳とカルシウム」をテーマにお話ししました。生体内にあるカルシウムの 99 ％は骨や歯を形成していますが、残る 1 ％はカル
シウムイオンとして存在し、細胞内において情報伝達物質として働いています。このカルシウムイオンは、神経伝達物質の分泌や記憶に必要なもので、カルシウムイオンがないと脳の働き

久恒智博先生長谷川成人先生が悪くなることを説明しました。また、カルシウムチャネルのひとつである IP3 受容体がなくなると小脳の機能に重大な影響を及ぼし、ヒトの場合は脊髄小脳変性症を発症することがわかっているそうです。このため、カルシウム濃度を測定して、脳機能の理解・脳疾患治療薬の開発に向けて研究しているとお話ししました。
続いて、認知症・高次脳機能研究分野の長谷川成人分野長が、「認知症の発症、進行機構」をテーマにお話ししました。原因が不明で有効な治療薬がない変性性認知症について、プリオン病における異常型プリオンと同じように、その多くが異常型に変化したタンパク質が病気の発症や進行の原因であるという認知症の新しい考え方を紹介しました。また、この考え方は、筋萎縮性側索硬化症（ ALS ）など、異常タンパク質病変をともなう様々な神経変性疾患の発症や進行機序について説明できると共に、認知症の診断や治療

世界脳週間

薬開発にとっても大きなヒントを与えるものであるとのことでした。
今回の講演会は、難しい話かと思われましたが、理系を選択している高校生が対象で、また、ちょうど授業で勉強した後だったこともあり、みなさん熱心に聴講していました。

ENTRY FORMS Entry: 15 Town: Setagaya

報告書

2
0
1
9

Date: Nov 28, 2019 Time: 13:20-15:10

27

Type of event: Public lecture
会場風景

イベント後①

イベント後②

総 括

開催時期の選定理由
イベント名

理由

①京都神経科学グループなし②新潟大学脳研究所

世界脳週間の趣旨にのっとり、3 月の終業式前後に開催③名古屋市立大学神経科学グループ

高等学校の中間試験の終了後で、年間スケジュールの中で実施し易いため④群馬大学神経科学グループ

例年 4 月末に開催していたが、年度開始からの期間が短く、高校等への周知期間が不十分と考えられたので開催時期を遅くした。具体的な
日程は、周辺高校の行事や英検試験日などを避けて設定⑤国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター

近隣都立高校の 1 学期期末試験終了から終業式までの間の時期が、先生の引率を含め生徒の体験イベント参加に適しているため⑥大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所

主なターゲット層としている学生が夏休み期間中であり、参加しやすいこと。また合同でワークショップを開催する高校生とのスケジュー
ル調整により決定⑦広島大学神経科学研究会

これまで春休み中、5 月などの時期を試したが、夏休み期間中が安定した参加者（高校生）を見込めたため、平成 27 年度からは 7 月末に開催⑧国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター

高校生が参加しやすく、高等学校の既存行事とできるだけ重ならない
夏休み期間中を選び、例年 8 月 1 週目に開催。ここ数年、猛暑が続き
参加者の熱中症等の健康面での懸念もあり、今後の開催時期は本来の世界脳週間に近く、かつ気候が穏やかな春に開催するなど再考したい⑨山梨大学先端脳科学特別教育プログラム

山梨県在住の高校生に参加してもらいやすい時期として 8 月中旬を選定⑩東京医科歯科大学脳統合機能研究センター／
お茶の水ニューロサイエンス協会

高校生が参加しやすいように夏休み期間とした⑪日本脳科学学会連合、日本神経科学学会、
東北大学脳科学センター

高校生が夏休みであり、その他の地区大会とバッティングしない。ス
タッフの日程調整の結果⑫慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室

例年 10 〜 11 月に開催されている医学部の学園祭「四谷祭」の行事の一つとして、一般の方々を対象とした研究室見学を世界脳週間行事として行い、さらに高校生のみを対象とした講義・研究室見学を 11 月 2日に行った⑬大阪大学神経科学グループ

高校生が参加しやすい⑭玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科

都内で行われる脳のイベントが比較的少なく、教員も多数対応可能な晩秋を選定した⑮公益財団法人 東京都医学総合研究所

開催校との日程調整の結果

参加者数集計
イベント名

合計（内訳）①京都神経科学グループ

105 名（高校 1 年生 83 名、高校 2 年生・中学理科部および保護者 22 名）②新潟大学脳研究所③名古屋市立大学神経科学グループ④群馬大学神経科学グループ

800 名（高校生 720 名、一般 80 名）
90 名（中高大学生 60 名、一般 30 名）⑤国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター

111 名（中高生 102 名、引率教員 9 名）

⑥大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所

163 名⑦広島大学神経科学研究会

94 名（高校生 92 名、一般 2 名）

⑧国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター

79 名（高校生 67 名、中学生 1 名、大学生 1 名、引率者 10 名）⑨山梨大学先端脳科学特別教育プログラム

58 名（高校生 55 名、引率者 3 名）

⑩東京医科歯科大学脳統合機能研究センター／
お茶の水ニューロサイエンス協会

57 名（高校生 14 名、大学生・大学院生 5 名、一般 38 名）⑪日本脳科学学会連合、日本神経科学学会、
東北大学脳科学センター

28

57 名（高校生 54 名、大学生 3 名）

8 名（高校生 5 名、中学生 3 名）

⑫慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室

94 名（イベント 1：76 名／イベント 2：高校生 18 名）⑬大阪大学神経科学グループ

19 名（高校生 18 名、高校教員 1 名）

⑭玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科

24 名（高校生 17 名、中学生 3 名、一般 4 名）

⑮公益財団法人 東京都医学総合研究所

160 名（生物選択 2 学年生徒）

広報活動
イベント名

メディア等・集客方法①京都神経科学グループなし②新潟大学脳研究所

BSN 新潟放送／新潟県内の高校へポスター送付／脳研究所 HP に開催
情報を掲載③名古屋市立大学神経科学グループ

高校 2 年および 3 年の参加者の各家庭への世界脳週間チラシを配布④群馬大学神経科学グループ

上毛新聞（2019 年 6 月 17 日版）／ポスターを制作し近隣高校および医療系専門学校等に送付／参加申込フォームを含むイベント HP を制作
し群馬大学 HP とリンク

⑤国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター

近隣高校への案内文書郵送⑥大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所

中日新聞（2019 年 6 月 28 日）／東海愛知新聞（2019 年 6 月 19 日）／
東岡崎の駅にポスターを提示／市役所、保健所、図書館など市の施設にチラシを配布⑦広島大学神経科学研究会

広島大学医学部の高大連携公開講座の一環として実施／広島大学エク
ステンションセンターにて高校への周知やイベント参加者を募る⑧国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター

理研ウェブサイト（イベントページ）／理研ブログ／脳神経科学研究センター CBS ウェブ（イベントページ）／ CBS Facebook ／ CBS Twitter／ CBS Instagram ／科学技術振興機構（JST）科学技術ポータルサイト（サイエンスポータル）／世界脳週間ポスター（理研一般公開イベン
トで配布）／高校生理科教室ポスター（近郊の高校に郵送）／近郊の高校へメール案内⑨山梨大学先端脳科学特別教育プログラム

山梨日日新聞（8 月 20 日）／山梨大学医学部ライフサイエンスコースの高校生主催イベントに参加している甲府南高校、甲陵高校にチラシを配布し、医学部長から高校に直接広報してもらう⑩東京医科歯科大学脳統合機能研究センター／
お茶の水ニューロサイエンス協会

脳の世紀推進会議事務局から都内進学校へのパンフレット送付／脳の世紀推進会議事務局から科学雑誌『ニュートン』HP への掲載／文京アカデミーへのパンフレット配布／本学 HP への掲載

⑪日本脳科学学会連合、日本神経科学学会、
東北大学脳科学センター

東北地区の厳選高校に対するチラシ・ポスターの直接送付／市民イベ
ント（サイエンスデイ Award2019 表彰式）参加者へのチラシ配布／河
北新報によるイベント告知／東北大学脳科学センター HP 上の告知／
学都仙台サイエンスコミュニティー HP 上での告知⑫慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室

HP 掲載（世界脳週間 HP、第 42 回四谷祭 HP、慶應義塾大学 HP、日本神経科学会 HP）／ポスター配布（関東厳選中学高等学校（174 校））、
脳科学オリンピック参加申込校（厳選校を除いた不足 13 校）、脳の世紀推進会議とのコンタクト有の教育委員会（19 会）、慶應義塾大学医学部各教室）⑬大阪大学神経科学グループ

近隣の高校への案内⑭玉川大学脳科学研究所／玉川大学工学研究科

脳の世紀 HP ／大学 HP ／東京都・神奈川県の国公私立高校本学併設校（高学年 9-12 年生）／町田市記者会 他にプレスリリース／相模大野ユ
コムプラザ／大学広報ブースにポスターとチラシを設置／ネットワー
ク多摩／メーリングリスト 他⑮公益財団法人 東京都医学総合研究所

授業の一環として開催したため、関係者以外の方が開催校に入校して聴講することが難しく外部機関への広報は一切できませんでした

収支報告2020 年 3 月末（単位：円）

収入科目（摘要）① 脳の世紀推進会議負担金② 共催者負担金

支出科目（摘要）
800,000
2,800,000

繰越科目（収入−支出）

事業費（世界脳週間活動経費）
開催助成金（会場費・参加機関代表者旅費・
個別ポスター作製費等）

1,500,000
350,000

報告書制作費500,000

世界脳週間

総合ポスター・パンフレット制作費

事務管理費

35,000

消耗品費（封筒・印刷費等）

120,000

支払報酬料（含む源泉所得税、税理士・司法書士報酬）60,000

雑費（振込手数料を主とする）

80,000

事務委託・運営費（含む労務費）

695,000

HP 関連費260,000

3,600,000 支出合計

3,600,000 繰越合計

2
0
1
9

報告書

収入合計

通信費

0

29

開催からの流れ
世界脳週間 2000

世界脳週間 2004

1998 年 12 月 14 日（月）付

2004 年 2 月 14 日（土）〜2009 年 11 月 1 日（日）★全国 16 か所での「世界脳週間 2009」

イベント終了The European Dana Alliance for the Brain より、 ★全国 13 か所での「世界脳週間 2004」
手紙にて「世界脳週間」への賛同依頼
2009 年 9 月 18 日（金）12:00 〜 13:00
イベント開始名古屋国際会議場
2004 年 8 月 7 日（土）1999 年 8 月 9 日（月）The European Dana Alliance for the Brain へ「世★全国 13 か所での「世界脳週間 2004」「世界脳週間 2009」第 11 回運営委員会

1999 年 10 月〜

2004 年 9 月 23 日（木）12:30 〜 13:30

界脳週間」への賛同承諾

実施要項パンフレット作成
1999 年 11 月 11 日（木）実施要項パンフレット入稿
1999 年 11 月 18 日（木）実施要項パンフレット納品、各地へ発送
2000 年 1 月 11 日（火）14:30 〜 16:30（公財）ブレインサイエンス振興財団ホンダ
八重洲ビル 6F 会議室「世界脳週間 2000」第１回運営委員会
2000 年 3 月 11 日（土）〜イベント終了

世界脳週間 2010

大阪国際会議場内会議室

2010 年 4 月 24 日（土）〜世界脳週間 20052010 年 11 月

★全国 15 か所での「世界脳週間 2010」「世界脳週間 2004」第 6 回運営委員会

イベント開始★全国 15 か所での「世界脳週間 2010」2005 年 3 月 11 日（金）〜★全国 14 か所での「世界脳週間 2005」

イベント開始★全国 14 か所での「世界脳週間 2005」「世界脳週間 2010」第 12 回運営委員会

イベント終了

世界脳週間 2011
2011 年 2 月 5 日（土）〜パシフィコ横浜会議センター★全国 13 か所での「世界脳週間 2011」「世界脳週間 2005」第 7 回運営委員会★全国 17 か所での「世界脳週間 2000」
世界脳週間 2006
イベント終了2000 年 4 月 22 日（土）2000 年 9 月 4 日（月）15:15 〜 16:30

パシフィコ横浜会議センター 4F（ 424 号室）「世界脳週間 2000」第 2 回運営委員会

世界脳週間 2001
2001 年 3 月 17 日（土）〜イベント開始2011 年 11 月 22 日（火）★全国 13 か所での「世界脳週間 2011」

2006 年 3 月 14 日（火）〜★全国 14 か所での「世界脳週間 2006」

イベント開始★全国 14 か所での「世界脳週間 2006」「世界脳週間 2011」第 13 回運営委員会
イベント終了

世界脳週間 20122012 年 2 月 4 日（土）〜国立京都国際会館本館★全国 14 か所での「世界脳週間 2012」「世界脳週間 2006」第 8 回運営委員会★全国 13 か所での「世界脳週間 2001」
世界脳週間 2007
イベント終了2001 年 4 月 21 日（土）2001 年 9 月 28 日（金）11:30 〜 13:00

国立京都国際会議場「世界脳週間 2001」第 3 回運営委員会

世界脳週間 2002
2002 年 3 月 9 日（土）〜イベント開始2012 年 11 月 16 日（金）★全国 14 か所での「世界脳週間 2012」2007 年 2 月 23 日（金）〜★全国 15 か所での「世界脳週間 2007」

イベント開始★全国 15 か所での「世界脳週間 2007」「世界脳週間 2012」第 14 回運営委員会
イベント終了

世界脳週間 20132013 年 2 月 2 日（土）～パシフィコ横浜★全国 14 か所での「世界脳週間 2013」「世界脳週間 2007」第 9 回運営委員会★全国 13 か所での「世界脳週間 2002」
世界脳週間 2008
イベント終了2002 年 8 月 8 日（木）2002 年 7 月 9 日（火）12:30 〜 14:00

東京ビックサイト内会議室「世界脳週間 2002」第 4 回運営委員会

世界脳週間 2003
2003 年 3 月 3 日（月）〜イベント開始2013 年 11 月 26 日（火）★全国 14 か所での「世界脳週間 2013」2008 年 2 月 12 日（火）〜★全国 15 か所での「世界脳週間 2008」

イベント開始★全国 15 か所での「世界脳週間 2008」「世界脳週間 2013」第 15 回運営委員会
イベント終了

世界脳週間 20142014 年 2 月 1 日（土）～東京国際フォーラム

★全国 14 か所での「世界脳週間 2014」「世界脳週間 2008」第 10 回運営委員会★全国 12 か所での「世界脳週間 2003」
世界脳週間 2009
イベント終了2003 年 8 月 9 日（土）2003 年 7 月 25 日（金）12:45 〜 13:15

名古屋国際会議場内会議室「世界脳週間 2003」第 5 回運営委員会

30

イベント終了2013 年 6 月 22 日（土）京都国際会議場

2008 年 8 月 5 日（火）★全国 12 か所での「世界脳週間 2003」 2008 年 7 月 11 日（金）12:00 〜 13:00

イベント開始

イベント終了2012 年 9 月 21 日（金）名古屋国際会議場

2007 年 8 月 7 日（火）★全国 13 か所での「世界脳週間 2002」 2007 年 9 月 12 日（水）12:00 〜 13:00

イベント開始

イベント終了2011 年 9 月 17 日（土）パシフィコ横浜

2006 年 10 月 27 日（金）★全国 13 か所での「世界脳週間 2001」 2006 年 7 月 21 日（金）12:30 〜 13:30

イベント開始2010 年 9 月 4 日（土）神戸国際会議場

2005 年 8 月 6 日（土）★全国 17 か所での「世界脳週間 2000」 2005 年 7 月 28 日（木）12:00 〜 13:00

イベント開始

イベント終了2008 年 11 月 26 日（水）〜イベント開始2014 年 10 月 8 日（水）★全国 14 か所での「世界脳週間 2014」★全国 16 か所での「世界脳週間 2009」

イベント開始

イベント終了2014 年 9 月 13 日（土）パシフィコ横浜「世界脳週間 2014」第 16 回運営委員会

世界脳週間 2015
2015 年 2 月 14 日（土）～★全国 14 か所での「世界脳週間 2015」

イベント開始2015 年 11 月 25 日（水）★全国 14 か所での「世界脳週間 2015」

イベント終了2015 年 7 月 31 日（金）神戸ポートピアホテル「世界脳週間 2015」第 17 回運営委員会

世界脳週間 20162016 年 2 月 6 日（土）～★全国 15 か所での「世界脳週間 2016」

イベント開始2016 年 11 月 20 日（日）★全国 15 か所での「世界脳週間 2016」

イベント終了2016 年 7 月 22 日（金）パシフィコ横浜

会議センター「世界脳週間 2016」第 18 回運営委員会

世界脳週間 20172017 年 3 月 27 日（月）～★全国 13 か所での「世界脳週間 2017」

イベント開始2018 年 3 月 24 日（日）★全国 13 か所での「世界脳週間 2017」

イベント終了2017 年 7 月 20 日（木）幕張メッセ国際会議場「世界脳週間 2017」第 19 回運営委員会

世界脳週間 20182018 年 3 月 26 日（金）〜★全国 13 か所での「世界脳週間 2018」

イベント開始2019 年 3 月 9 日（土）★全国 13 か所での「世界脳週間 2018」

イベント終了2018 年 7 月 26 日（木）神戸国際会議場「世界脳週間 2018」第 20 回運営委員会

世界脳週間 20192019 年 3 月 16 日（土）〜★全国 16 か所での「世界脳週間 2019」

イベント開始2020 年 7 月 13 日（月）★全国 16 か所での「世界脳週間 2019」

世界脳週間

イベント終了2019 年 7 月 25 日（木）朱鷺メッセ

「世界脳週間 2019」第 21 回運営委員会

世界脳週間 2020

2
0
1
9

2020 年 3 月 16 日（月）〜報告書

★全国 18 か所での「世界脳週間 2020」

イベント開始ダナ財団ホームページ：https://www.dana.org/BAW/

31

世界脳週間 2019 を終えて日本においては 2000 年からスタートした「世界脳週間」キャンペーンも、今年で 20 年目を迎え、2019
年 3 月 16 日京都市を皮切りに、全国 16 か所（延期の奈良市を含む）において盛況のうちに終了いたしました。
今年も各参加機関は工夫をこらされ、脳科学の意
義と社会にとっての重要性を主題の「脳を知る・脳を守る・脳を創る・脳を育む」の 4 つの切り口から取り上げて、第一線の研究成果を一般の人々に分かり易く伝えていただきました。主催者として心から御礼申し上げます。
世界的キャンペーンである「世界脳週間」の試み
は、年を重ねるごとに規模を広げ、各参加国、参加機関において大きな成果をあげており、特に最初の発信国であるアメリカ、またヨーロッパにおいては
社会的に大きな関心を惹いています。我が国においても、このキャンペーンを続け、より拡大していく計画です。
来年も引き続き多くの機関が参加していただける
ようお願いいたします。
主催者

NPO 法人 脳の世紀推進会議 理事長

津本 忠治

Epilogue & Appreciation
The World Brain Awareness Week campaign started in Japan since 2000, and had completed its 20th year.
This year, 16 events were held under the main theme of “Understanding, protecting,creating, and nurturing the brain” throughout Japan. The events began on March 16th in
Kyoto, and all of which were successfully executed and end on a high note.
All the participating parties for this year demonstrated the importance of brain sciencefrom the four perspectives of the main theme and successfully conveyed the frontier ofbrain science to the public.
We, the members of the Nonproﬁt Organization Brain Century Promotion Conference,
are truly grateful to be a part of this unique and growing campaign.
Each year, the number of participating organizations all over the world continue to expand and making signiﬁcant progress.
We hope that more organizations in Japan will participate in this event in the future.

Dr. Tadaharu Tsumoto
Chairman, Nonprofit Organization Brain Century Promotion Conference32

全 国 開 催 イ ベ ン ト
3 月 16 日（土）13:30 〜 16:00 東山高等学校
1 京都神経科学グループ
代表・河田光博、櫻井芳雄
月 26 日（火）14:00 〜 17:00 新潟大学脳研究所
2 3
新潟大学脳研究所 代表・那波宏之
月 20 日（月）13:15 〜 14:15 名古屋市立向陽高等学校
3 5
名古屋市立大学神経科学グループ 代表・飛田秀樹
月 16 日（日）10:00 〜 16:00 群馬大学医学部
4 6
群馬大学神経科学グループ 代表・松崎利行
月 13 日（土）13:00 〜 17:30 国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター
5 7
国立研究開発法人 国立精神・神経医療研究センター 代表・水澤英洋
月 20 日（土）13:30 〜 15:30 岡崎げんき館 3 階講堂
6 7
大学共同利用機関法人 自然科学研究機構生理学研究所、岡崎市 代表・西尾亜希子

7 7 月 27 日（土）13:00 〜 16:00、

8 月 3 日（土）13:00 〜 16:00 広島大学医学部 第 5 講義室
広島大学神経科学研究会

代表・岡本泰昌

月 2 日（金）13:00 〜 16:00 国立研究開発法人 理化学研究所 脳神経科学研究センター中央棟
8 8
国立研究開発法人 理化学研究所脳神経科学研究センター 代表・宮下保司
月 19 日（月）13:00 〜 15:30 山梨大学 大村記念館大村記念ホール
9 8
山梨大学先端脳科学特別教育プログラム 代表・宇賀貴紀
月 20 日（火）13:00 〜 15:50 東京医科歯科大学 M & D タワー 2 階共用講義室 1
10 8
東京医科歯科大学脳統合機能研究センター、お茶の水ニューロサイエンス協会 代表・岡澤均
8 月 24 日（土）13:00 〜 17:00 東北大学大学院生命科学研究科 プロジェクト総合棟講義室

11 日本脳科学関連学会連合、日本神経科学学会、東北大学脳科学センター 代表・大隅典子【イベント 1】10 月 19 日（土）、20 日（日）12 【イベント 2】11 月 2 日（土）10:00 〜 13:00 慶應義塾大学医学部 信濃町キャンパス
慶應義塾大学医学部神経科学関連研究室

代表・柚﨑通介

月 3 日（日）13:00 〜 大阪大学大学院生命機能研究科 生命システム棟 2F セミナー室
13 11
大阪大学神経科学グループ 代表・山本亘彦
月 16 日（土）13:00 〜 17:00 玉川大学
14 11
玉川大学脳科学研究所、玉川大学工学研究科 代表・大森隆司
11 月 28 日（木）13:20 〜 15:10 桜蔭学園桜蔭高等学校 講堂

15 公益財団法人 東京都医学総合研究所 代表・田中啓二

事 務 局

発行日 2020 年 6 月 8 日〒 102-0072 千代田区飯田橋 3-11-15

NPO 法人 脳の世紀推進会議
TEL：03-3238-1689

FAX：03-3238-1837

制作・発行協力 株式会社 クバプロ
TEL：03-3238-1689

E-mail：info@braincentury.org

https://www.braincentury.org/〒 102-0072 千代田区飯田橋 3-11-15
FAX：03-3238-1837 E-mail：kuba@kuba.jp

https://www.kuba.co.jp/