文学部「文学部3学科の専門分野×日本語教育学」
でハイレベルな日本語教員を養成

日本文学科

書道文化学科

国際文化学科

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多様な学習環境

ディスカッションが可能なアクティブラーニングルームでは、いつでも自由にグループワークに取り組めます。
ワールドプラザでは豊かな情報資源をベースとしつつ、快適な学習空間を整備することにより多様な学習ニーズに応えていきます。

日本語教育学

四国大学文学部には3つの学科（日本文学科・書道文化学科・国際文化学科）が設置されており、それぞれの学科で専門を学びながら、「外国語としての日本語」を教えるために必要な専門知識や技術を習得できる「日本語教員養成課程」を、2020年4月に開設しました。
日本語を教える場所がどこであっても、言語や文化が違っても、相手と同じ目線に立ってコミュニケーションすることを大切にする、そのような「目の前の学習者ひとりひとりに寄り添う」
ことができる日本語教員を養成することを目指します。

アクティブラーニングルーム

世界中でニーズが高まっている日本語教員
日本語教員とは、日本語を母語としない人に日本語教育を行う教員のことです。
「外国語としての日本語」に関する専門的な知識と技術を身につけることが求められます。
日本国内では、近年のグローバル化の進展や少子高齢化の影響により、外国人材の活躍を期待しています。
しかし、日本語を母語としない外国人にとって、日本語を使って勉強をしたり、仕事をしたりすることはそう簡単なことではありません。日本語学校や学校教育の現場での日本語教員はもちろん、一般企業でも注目されつつあります。
海外では、日本語や日本のポップカルチャーへの関心の高まりから、アジア諸国を中心に日本語学習者が増加しています。
今後ますます多くの日本語教員が必要とされます。

日本文学科・書道文化学科・国際文化学科で専門科目を学びながら「日本語教師」を目指す！

日本語教員養成課程

ワールドプラザ

留学生スタディールーム

グローバルコミュニケーション演習室

充実したカリキュラムと質の高い授業▲ 至鳴門

世界142の国や地域で約338万人が日本語を学んでいます
徳島自動車道

P

県
道
39号

吉野川

吉野
川橋

中国

1,057,318

正門

韓国

日本

470,334

アメリカ

161,402

123,408

タイ

183,957ローソン●

ベトナム

169,582

フィリピン
マレーシア

四国大学前バス停

▲

四国大学

徳島

JR徳島駅西「四国大学交流プラザ」
からスクールバス（約10分:無料）

44,457

38,129

インドネシア711,732

オーストラリア415,348（資料）
文化庁「令和3年度国内の日本語教育の概要」
国際交流基金「2021年度海外日本語教育機関調査結果概要」

国内外の日本語学習者数（人）〒771-1192
徳島県徳島市応神町古川戎子野123-1

TEL 088-665-1300
FAX 088-665-8037
https://www.shikoku-u.ac.jp

快適な施設とグローバルな環境

資料請求は

四国大学 広報課

0120-65-9906 FAX 088-665-9907
https://www.shikoku-u.ac.jp/request

手厚い支援サポート体制

日本文学科

日本語教員養成課程のカリキュラムは、日本語教員に求められている「社会・文化」「 教育」「 言語」
日本語教員養成課程科目、学科専門科目、全学共通科の3領域の専門的な知識の獲得のために、「日本語教育実習」
を行い、理論はもと目、教職科目の4つの科目群から成り立っています。4年次にはより多様なニーズに対応できる実践力を兼ね備えた質の高い日本語教員の養成を目指します。

日本文学科での学び
日本文学科では日本の言語・文学・歴史・文化について幅広く学習することができます。2年次からは日本文学コースと日本文化史コースに分かれ、より深く学べるのが大きな特色です。
日本の文化に対する世界的な関心が高まっている昨今、日本の伝統文化のみならず、漫画・アニメ・ゲームなどのポップカルチャーが大きな注目を集めています。日本文学科では、日本の伝統的な文化や文学から、ポップカルチャーを含む現代文化に至るまでの、学生の多様な関心領域や問題意識に対応できる授業態勢が整っています。

日本語教員養成課程（主専攻45単位以上）
カリキュラム ※抜粋
1年次

日本語教員養成課程科目

日本語教育学概論

2年次

言語学概論
日本語教育文法論
日本語音声学・音韻論

こんな人にオススメ

書道文化学科
書道文化学科での学び

専門科目

国際文化学科

書道文化学科では、書に関する基礎的な科目に加え、「デザイン書道」
や、「水墨画法」「書と工芸」など書表現の幅を広げる
科目も充実しており、国内外多方面でその実力が認められている方に直接指導を受けることができます。
また、書を理論的・教育的にとらえるための科目では、書から学びを広げ、深めながら、その背景にあるものを探ることで、歴史・文化・言語・教育・地域・哲学などあらゆる分野へもアプローチします。
さらに、海外に目を向けた科目「グローバル書道」
では、書道文化を世界に広げるノウハウを学ぶことができます。
こんな人にオススメ
就職や留学のためだけでなく、日本文化への興味関心から日本語を学ぶ外国人も増えています。伝統的な書道文化に加え、あらたな書道文化を創造することで、教育や観光などに生かしたいと考えている方は、書道文化学科で学びながら日本語教師を目指すことをおすすめします。

書道文化学科

英語力と異文化知識 を活かして海外で活躍できる！

国際文化学科

文学部共通日本文学科

日本の文化に対する幅広い視野と知識をもった日本語教員の需要はますます高まっています。
日本の文学・歴史・文化について幅広く知り、日本語についての確かな知識と豊かな感性を身につけたい方には、
日本文学科で学びながら日本語教員を目指すことをおすすめします。

﹁書 ﹂の知識と技能が︑﹁日本語教師 ﹂の武器になる！

日本文化に精通した日本語教育のプロを目指す！

充実した学びを可能にするカリキュラム

全学共通科目

必修科目（34単位）

選択科目（11単位以上）

3年次

4年次

日本語の表記と語彙
異文化間教育論
第二言語習得論
日本語教育方法論
日本語教授法

社会言語学・語用論
日本語教授法演習
日本語教育実践

元木 佳江 准教授

基礎講読近現代文学
近現代文学史日本文学概説（国語表現法含む） 日本語史
基礎日本語学Ⅰ（音声言語含む）
日本文法論
基礎日本語学Ⅱ
アナウンス・朗読法

日本語研究
国語科指導法Ⅰ
国語科指導法Ⅱ

デザイン書道書道概論（国語表現法含む） 近現代文学史
基礎日本語学Ⅰ（音声言語含む）
日本語史
基礎日本語学Ⅱ
日本文法論
日本文学概説国語科指導法Ⅰ
国語科指導法Ⅱ

社会人基礎力入門
自己と社会・地域論
心理学入門
多文化共生入門
中国語Ⅰ
韓国語Ⅰ

英米文学入門
英語学入門
国際ボランティア・国際平和論
イギリス文化論
アジア文化論

世界中どこでも日本語を学びた
い人がいるところが日本語教員の仕事場。

小学校英語教育（英語科指導法）
英語教育Ⅰ（英語科指導法）
英語教育Ⅱ

峪口 有香子 講師

Sakoguchi Yukako

城本 春佳 講師

Shiromoto Haruka●日本語教員になって世界で活躍したいと思ったのは中学生の時。大学院生の時はドイツに留学し、地域の方に日本語を教えたり、大学生に漢字を教えたりする授業を担当しました。
●「〜と」「〜たら」「〜れば」の使い分けなど、初級の学習者から不意に出る質問に、いかにわかりやすく答えられるか、今でも苦労しています。
●主な担当科目／「日本語教授法」● 学部時代に国際交流基金のインターン

教育心理学

学習者が多様で、教員自身の世界が広がります。

前に徳島に日本語学校が開校して以来。
その間50数か国の方と出会えました。
●「めだかの兄弟」
をみんなで歌った時、「大きくなってもスズメはスズメ♪」の部分で泣き出した学習者がいました。アイデンティティーの狭間で心が揺れ動いた瞬間でした。
●主な担当科目／「日本語教育方法論」「日本語教授法演習」

グローバル書道日本の歴史と思想
現代の新たな文化
フランス文化と言語
ドイツ文化と言語
英語コミュニケーション

教職科目

Motoki Yoshie●日本語教員としての歴史は長く、30 年

ことば・文化・人間

国際文化入門アメリカ文化論

キャンパスライフを彩る個性豊かな講師陣。

日本語教員はい、学習者に寄り添、言葉を引き出す者。
学習者の支援「日本語教育実践」

シップに参加し、韓国とタイの学校で教育実習を行ったとき、日本語教育に興味を持ちました。
●日本語を教えることで、様々な国の学生さんに出会えます。彼らの「わからない、できない」を「わかった、できた」に変えることがうれしく思っています。
●主な担当科目／「日本語音声学・音韻論」「日本語の表記と語彙」

国際文化学科での学び
国際文化学科には、ネイティブスピーカーによる実用英語のレッスンなど様々な英語の授業があります。
この中で英語の技能を身につけることはもちろんのこと、英語と比較して日本語や日本文化を客観的に振り返る機会も得ることができます。
また、欧米やアジアに関する授業があり、国外の多様な文化も学んでいくことができます。
さらに留学の支援も行っており、留学先では日本語や日本文化を紹介する機会があります。
こんな人にオススメ
日本国内のみならず国外でも日本語教員の活躍の場は広がってきています。国際文化学科では、実践的な英語のスキルと欧米・アジアの社会、歴史、文化の知識を身につけた、海外で活躍できる日本語教員を目指すことができます。

上記カリキュラムから必修科目、選択科目の合計45単位以上を修得すると、「日本語教員養成課程修了証」が四国大学から授与されます

グローバル感覚を磨くキャンパスと支援サポート
四国大学はアジア諸国やアメリカを中心に世界各国から来ている留学生が学んでいるグローバル・制度を利用して、留学生へ日本語学習サキャンパスです。
日本語教育スチューデント・アシスタント（SA）
ポートを行いながら、国際感覚と実践力を磨くことができます。
日本語教員養成課程では、日本語教育を専門とする教員が知識および実践力の習得を目指して指が実施している「日本語教育能力検定試験」の対策導します。
また、
日本国際教育支援協会（JEES）サポートも行います。

日本文化
日本語や新たにに対してれる気づかさきます。
経験がで
富山 晴仁 准教授

Tomiyama Haruhito●姉妹校のサギノーバレー州立大学で、交換教授として日本語を教えていた時、日本の漫画や神道についての彼らの関心の高さや知識の深さに驚き、うれしく思いました。
●国際文化学科で英語学を専門にし、英語と日本語の比較なども行っています。無意識に使っている日本語の「日本語らしさ」にあらためて気づくことがあります。
●主な担当科目／「言語学概論」「第二言語習得論」