令和５年度学校評価

鹿児島城西高等学校
努力目標
評価項目
数値目標等
具体的方策
評価 反省・今後の改善点
具体的方策
学校の実態に即した ○教育目標の明確化と ○各学期の確認と共通 ○生徒の実態を踏ま○学校説明会で教育 ○保護者と情報交換を目標を設定し，教育目 その実践理解を図る。
え，努力目標を明確に方針を提示し，保護者 密にして，連携を密に標を具現化する。
する。に理解を求めていきた する。
い。
○グラウンドデザインをＢ もとに，共通実践・共通指導を行う。
○コロナ禍の影響等で後援会総会等を校内放送に切り替えた。
学習指導要領の趣旨 ○創意工夫を生かした ○学習指導要領による ○個々の生徒の特性を生かした特色ある教 教育課程の実施
教育課程の確認と見直 に適した特色ある教育しをする。
課程を編成する。
総 育課程を編成する。

務部

生徒の実態に即した ○学校行事の改善・充 ○毎月の運営委員会
効果的な行事を行い， 実で見直しを検討する。
活動内容を工夫する。
○職員会議での議題に取り上げる。

○生徒の実態に合わせた，活動内容を工夫・実施する。

的確な生徒の実態把 ○生徒の理解度に配 ○「わかる授業」の教科 ○授業評価アンケート
握と，理解度に配慮し 慮し，楽しく分かる授業 目標について，５段階 を年２回実施し，結果た学習指導の実践に の実践と授業評価の実 評価で４以上の評価を に基づいて「授業改革努める。
施達成する。
シート」を作成し，授業改善に努めている。

学習環境を整備し，○教育課程の年次毎 ○学科・コースの特性実施から来年度は完全 を生かした教科・科目実施になり，実態に即 の内容を検討したい。
した内容の編成に心掛Ａ けていきたい。

○各種資格・検定取得 ○各種資格取得試験○各科における資格取実施

施する。
○定期的に資格取得委員会を実施し，補習の内容等について適切な指導方法や実施時期を随時検討する。

Ｂ○学校行事に対して ○会議をとおして連携は，生徒・保護者・職員 を図り，効率的な運営ともに評価が高い。「学 の実施に務めたい。
科の感謝の集い」等を含め，今後も充実を図りたい。
○保護者等も参加し，体育祭も文化祭も完全実施できた。

Ｂ○教師の授業評価共 ○学習目標の明確化と通項目での全体評価 授業の展開を工夫し，は４以上ではあるが， 今後も「わかる・楽しい全ての評価が５になる 授業」に努める。また，ように，生徒が分かる・ 教職員の研究授業を楽しい授業の実践に努 定期的に行い，教師相めたい。
互の学習指導技術の向上を図る。

Ｂ○各種資格取得試験 ○検定結果を報告さの受験者には，補習へ せ，指導・助言にあたの積極的参加を促し指 る。また，補習内容の導方法の改善等を行っ 充実に努める。ていく。
○資格取得委員会を○生徒たちの意欲的な 定期的に実施すること取り組みもあり，多くの で，現状の把握に努め合格者を出すことがで 資格取得の合格率向きた。今後も，対策を講 上に対する共通理解をじ１００％合格を目指図る。
す。
○トコトン面倒をみるこ○転退学者３０人未満 とで達成に努める。
を達成できなかった。

教 主体的に学ぶ力の育 の奨励と補習指導の充 の合格率80%以上を目 得年間計画の作成及務 成に努める。
実及び補習時間の確 指す。
び，日々のサポートや保並びに模擬試験の放課後の補習等を実部充実した高校生活を ○諸行事に対する意 ○学校行事等への参 ○教職員は，行事に参送り，生涯忘れない感 欲的な取り組みと，協 加意識を高め，欠席者 加している生徒全体の動を共有させる。
調性が身についたか。 ０を目指す。
様子を観察し，事前・高校生活を充実さ
事後指導を的確に行生 せ，生涯忘れぬ感動をう。
徒 享受させる。
○各行事遂行にあたって，その目的意識を身指につけさせるように，積導極的に取り組ませる。
部

突発的な問題行動や ○関係機関との連携を ○問題行動０を目指○「道義」の徹底を図
自己に対し，臨機応変 保ちつつ，生徒の安全 し，担任・学科と連携を り，本校生としての自覚に対応できる指導体制 を確保する。
図る。と誇りを持たせる。
を構築する。
○防災訓練等への真剣な取り組みを促すと共に，事前・事後指導の徹底を図る。
〇職員の協力体制を構築するとともに，カウンセリングの有効活用を図る。

ＢＢ○今年度は，多くの行 ○生徒会を中心に計事を工夫し実施でき画的に準備し，一つでた。
も新しいものを取り入○生徒会を中心にして れる。
行事に取り組む姿が見 ○危機意識を常に持られ，大きな事故もなく ちながら生徒の安全管成功に結びつけられ 理に努める。
た。
〇野球部・サッカー部でのプロ選手誕生とともに各種大会で優勝など活躍した。
○あたり前のことをあた ○ルール，マナー，モり前に出来る生徒の育 ラルを遵守させ，本校成に努力し，「道義に 生徒としての自覚と誇り徹し」目的・危機意識を を持たせるよう指導を持たせる指導に努めて 行うとともに，様々な災いく。
害に対して，判断力，〇問題行動が例年より 行動力を養わせる。
多かった。
〇校外で実施されるボランティア活動の案内に努める。

生徒自らが将来に対 ○学年別合同進路指 ○ 進 路 決 定 率 100% を ○進路選択の指導助する目的意識を持ち， 導やホームルーム活動 目指す。
言の充実
進路を選択・決定して の活用○進路ガイダンスの充自己実現を図ることが実できるようにする。
○就業体験学習の実
施（各学科・コース）○外部講師による面接指導の実施○校外ボランティア活進動が評価対象になって路いることへの周知徹底

指導部 自主的な学習態度の ○就職模擬試験，英育成を図り，学力向上 語・数学小テストの積に努める。
極的な取り組み

各部・各学科の連携を ○入学者の定員確保強化し，全職員による生徒募集体制を確立して生徒減少期における生徒募集に努める。

○ 就 職 模 擬 試 験 ， 英 ○年間計画に基づい語 ・ 数 学 小テスト の平 た計画的な学習を促均点アップを図る。
す。
○過去の受験反省記
録の活用を図る。
○指定校推薦等でも学力試験が導入されることの周知徹底（大学入試）○各学科定員の100％ ○教育内容の充実と向確保
上○中学校・義務教育学校との連携強化

中高連
絡 本校の特色ある教育 ○一日体験入学参加 ○一日体験入学参加 ○魅力ある体験入学の内容及び教育活動を 者の確保
者 １５00名の確保
実施
部 アピールし，本校の教 ○視察受け入れの確 ○視察団体２０以上の ○ＤＶＤ等を活用し，視Ｂ

Ｂ○校外でのガイダンス ○大学入試改革に伴の積極的参加
いキャリアパスポートを○本人の適性や能力， 生かした進路指導に努興味，関心にあった進 める。
路指導に努めたい。
○リモートによる企業○就職・進学１００％達 説明会の受け入れ成と県内外就職者の増 ○進路指導室の利用を図る。
促進に努める。
○合格内定後の辞退 ○各種検査等を活用しがないように取り組む。 ながら，生徒の適性にあった進路指導に努める。
○英語・数学の小テス ○基礎学力の向上を
トや就職模擬試験を通 目指すため，教科担当して，基礎学力の向上 との連携を図り，就職を図る。
模擬試験や各小テスト○各学年で実施する の事前・事後の指導に検査や試験の結果を 努める。
有効活用し，生徒自身 ○各種検査等の結果の学力の的確な把握 を語らいの週間等で生に努める。
かした面談に努める。

○募集に対する共通 ○特色ある各学科の行理解を図り，全職員で 事を生徒募集の一環と危機意識を持って募集 して全職員が捉え，マ活動を展開していく。 スメディアやホーム○各部・各学科で連携 ページ，インスタグラム
Ａ を図り，募集活動を展 等を活用して広くア開していく。
ピールしていく。
○定員確保３２年連続〇定員の１割を超えないよう取り組む。

○学校説明会や学校 ○参加者に対してアン視察を通して，学校に ケートを実施し，体験ついての理解を深めて 内容の満足度等を把育に対する理解と信頼 保確保を目指す。
察内容の充実を図る。
いただく。
握するとともに，内容のの浸透を図り，生徒確○充実した一日体験 継続・見直しを検討す
Ａ 入学や学校視察を実 る。
保に努める。
施する。
○より魅力ある視察内容となるよう各学科・コースとの連携を強化し，アピールしていく。
○各学科・コース，部 ○入学者の定員確保と ○各学科定員の100％ ○広報企画室職員間○本校の特色を効果 ○学科との定期的な制活動との連携を密に図 入学生徒の入学理由 確保の連携強化と効果的広的にＰＲするため，各 作会議の実践
り，本校の特色を理解 の調査及び広報活動
報活動についての検学科・コース，部活動と ○入学生徒へのアンし，広くＰＲする情報発 の検証討会の実施の連携強化を図り制作 ケート調査と結果に対信に努める。
する広報企画の見直し
Ａ 物の充実に繋げる。
○本校のブランド定着 ○デザインの統一イを図り，県内私学にお メージの定着と拡大の広ける存在を確立させための情報発信る。
報企 ○各学科・コースの定 ○報道機関への報道 ○若い目掲載件数１０ ○全職員への広報活
画 員確保に向け，特色あ 依頼，若い目投稿の取 件を目指す。各行事の 動に対する協力依頼
報道件数の向上○効果的なウェブペー
室 る活動や実績を広く発 り組み信する募集活動を展開 ○ウェブページ・SNSや ○県内全中学生に学 ジの構成やイメージ発する。
学校案内等の印刷物と 校案内の配布
信のためのビジュアル〇本校の明確なイメー デジタルツールを活用 ○インスタグラムフォロ 構築の研究と実践
ジをビジュアル化すると した広報活動の展開 ワー数６０００を達成す
ともにブランド構築を実る。
施させる。
学習意欲を高め，社会生活及び職業生活に関する基礎学力の向上に努める。

○学習目標や学習過 ○学習目標の板書及 ○学習目標の板書
程の明確化と体験的学 び学習過程の工夫95% ○教材教具の活用
習の展開
以上○個別指導の徹底○ワープロ検定，漢字 ○ワープロ検定4級以 ○進路達成につながる検定への取り組み
上，漢字検定5級以上 学習内容の選定を目指す取り組み

ＢＡ

特別支援
教 身辺生活を適切に処 ○正しい身なり，持ち ○共生コース１年生は ○ＳＨＲでの具体的な育 理しようとする生活態度 物，机の中やロッカ-な 75%以上
指導と点検
部 の育成に努める。
どの整理整頓の習慣 ○その他の学年は85% ○係活動の充実
化
以上○返事・あいさつの徹
底○即時指導の徹底○ＳＨＲでの唱和

Ｂ○広報活動について ○広報に関する取組の情報を全職員と共有 や状況について定期し，募集への意識を高 的な情報提供を行う。
め，学校全体での広報 また，各科・コース独自活動を実践する。の活動を広報の立場○ＨＰと学校案内等， から支援する。
デザインの統一とイ○ウェブページのリ
メージの定着ニューアル。更なるブラ
ンドイメージの定着○社会生活の基礎となる学 ○生徒の学力の実態を正力の定着を図った。また， 確に把握し，できるだけワープロ検定等の資格取 個々に応じた指導を継続得を推進し，自信をつけさ する。
せるようにした。
○職業訓練の学習や現場○新型コロナウイルス対策 実習の更なる充実を図る。のもと夏季・冬季実習が実 ○カリキュラムの改善や指施できた。4者面談は実施 導内容・方法に関する共通しているので来年度へはつ 理解を図り，統一した方針ながると思われる。のもとで職業教育を展開し〇かごしま国体７種目競技 ていく（専攻科カリキュラム９名が全員メダルを獲得し の改善）。
た。
○ＳＮＳ等の生徒指導 ○家庭科の学習や保護者上の問題行動の発生 の協力を得て，正しい服装を抑制できた。校則に や身だしなみに関する意識を高めさせる。
ついての指導を徹底さ ○評価項目や評価基準をせる。
設定するなどして，知識・技○集団行動等の基礎 能・態度の育成の達成度を的知識・技能・態度の 分析的に把握し，課題を明育成は，全教育活動を 確にしていくようにする。

通じて行ってきた。