教育目標：お互いの人権を尊重し、誠実に生きようとする生徒の育成
生徒信条：自学・敬愛・錬磨

木 之子 中学 校
令 和6年 5月2日

令和 6年 度の新学期 が始ま り、ま もな く 1ヶ 月経ちま す。4月8日（ 月）、令和 6年度の始業式を行い、進級した 2・ 3年生 115名 は 、 新 年度 を迎 え 、 決意 を 新た に し ま し た 。 生 徒の み な さ ん の さ ら な る成 長 が楽 し みで す 。
保護者の皆様方、地域の皆様方のおかげで、無事に新学期を迎えることができました。誠にありがとうございます。

《第7８回入学式》

4月 10日 （ 水 ） 、 天 候 に も 恵 ま れ 、 春 の 香 り が 満 ち 溢 れ る 中 で 令 和 6年 度 の入学式を行いました。新入生の表情は、とても初々しく期待と希望に満ち溢れていました。
新 入生を 迎え 、令 和6年 度木之 子中 学校は 、 1年生 50名、 2年生 59名、3年生56名、全校生徒165名でスタートしました。

《令和6年度

木之子中学校の教育》

木 之子 中 学校 は 、 学校 教 育目 標で あ る 「 お 互 い の 人権 を 尊重 し 、 誠 実に 生き よ うとす る生 徒の 育成 」を目 指し、次のことを指導の重点として取り組み、生徒が達成感や充実感を感じることができる学校づくりをめざします 。そ う し た 中 で 、生 徒 が将 来 に 対 し 夢や 希 望 をも っ て 過ご すこ と が でき 、 日 々 幸 せを 感じ ら れ る よう に と思 っ
てい ま す。そのた めに、 『 やってみよう・あ りがとう・な ん とかな る・あ りのまま に』 をこ ころがけてもら いた いと考えます。
１

爽やかで、夢や希望をもつ生徒の育成(1)場に応じた言葉づかいや態度を身に付け、夢や希望をもたせる取組
・言葉づかいについて、指導すべき場面を見逃さず、具体的に指導します。
・気持ちの良い挨拶（先言後礼の挨拶、自分から挨拶）を奨励します。
・返事や発表の時の態度と声の大きさを指導するとともに支持的風土を醸成します。
・コミュニティースクール、ひとづくり事業を活用し、生徒が夢や希望をもち、粘り強く取り組める教育活動を実践します。
(2)他者に迷惑をかけないための交通マナーを守る取組
・並進、一旦停止違反の解消を目指し、効果のある交通指導を行います。
・安全タスキの定着を図ります。
(3)清掃活動の充実のための取組
・無言清掃期間を設け、自己と向き合うとともに清掃に対する意識を高めます。
(４)自立応援室（きのこルーム）の取組
・ これ まで の教育相 談室を自立応援室 （き のこ ル ーム）とし 、 専属教員に よ り、個々 の生徒の 状況に 応じた対応を行います。ご相談ください。
２ 他者への思いやりのある心豊かな生徒の育成(1)道徳教育の充実を図る取組
・問題解決型道徳授業の実践を通して、実際の道徳実践のできる生徒を育成します。
(2)人権意識を高める取組
・人権教育講演会や人権週間での取組を継続します。
・令和4年度の人権学習充実拠点校事業の成果を活用した教育実践を行います。
(3)生徒の活躍の場を多くする取組
・行事や集会で、生徒に よる運営や進行など活躍の場を増やすことで、生徒が達成感や充実感を感じることができる学校づくりをめざします。
３ 確かな学力を身に付けた生徒の育成(1)学力向上のための取組
・ＩＣＴ機器を効果的に 活用し、わかりやすく楽しい授業づくりをすすめ、意欲的に学ぶ生徒の育成をめざします。
・情報化社会に対応した、情報リテラシーや情報モラル教育を推進します。
・学習意欲の向上と情緒的・社会的発達の促進を目指し、ペアやグループ活動による学び合い学習を積極的に取り入れます。
・「きのこTimes」を工夫改善し、基礎学力の向上を推進します。
(2)家庭学習習慣を確立する取組
・自学ノートに全学年で取り組みます。
・メディアコントロール週間を設け、「がんばりカード」の取組を行います。
・生活ノート（フォーサイト手帳）を効果的に活用します。
４ 井原市教育委員会指定教育研究発表会(R6・R7)に向けた取組(1)生徒・学校の実態に応じた研究仮説とその検証をすすめます。
(2)生徒の将来を見据え、将来必要な力をつけるための教育実践を行います。

《今後の学校行事・ＰＴＡ活動の予定について》

今後の行事予定等は、各学年通信等でもお知らせし ております。現時点での1学期の予定をお伝えします。
〇3年生修学旅行 ： 4/24(水)～26(金)沖縄（※実施済）〇参観日・PTA総会 : 5/8(水)※ＰＴＡの組織再編等の内容のＰＴＡ総会資料を事前送付します。総会当日ご意見等を賜ります。
〇1年生福山研修 ： 5/15(水)☆こ れまでの教育相談室を自立応援室（きのこルーム）とし、個々の生徒〇2年生広島研修 ： 5/29(水)の状況に応じた対応をしています。ご相談ください。
〇1学期中間テスト ： 5/23(木)・24(金)〇参観日、PTA人権： 6/ 1(土)〇備南西地区総体 ： 6/15(土)・16(日)〇1学期期末テスト : 6/26(水)～28(金)☆ 本年 度（令和 ６ 年度 ）か ら通 学距 離に か かわ らず 、自 転車通学を 希望する生徒に自転車通学を許可しています。
※20240131発出文書・ 要「自転車通学許可願☆来年度（令和７年度）から導入予定の市内５中学校統一型
制服の各校ごとのエンブレムのデザインが決 定しました。

【４月のようす】〇20240408_クラス発表 ・始業式

〇20240412_新入生歓迎集〇20240426_授業風景〇20240424_修学旅行出発式〇20240418_全国・県 ・市学 力調査〇20240415_教えてセンパイ〇20240424～26 沖縄修学旅行《 『ひとづくりネットワーク運営協議会』と『コミュニティ・スクール』について 》

2019（令和元）年度に スタートした 「ふるさと井原の未来を創るひとづくり事業」を活用し、井原“志”民力（ いばら愛・ やり抜く力・ まき込む 力）を これ から の時代に 求め られ る「生 きる力」ととら え、ふ るさ と教育や起業家教育の視点を取り
入 れ た 学 習 活 動 や 地 域 活 動 に 、 「 木 之 子 中 学 校 区 ひ と づ く り ネ ッ ト ワ ー ク 運 営 協 議 会 」 や 保 護 者 、 地域 の 方 々 のご 協 力を賜りながら取り組んでいます。
このことを基盤に本年 度2024（令和6年）度から 、これまで の「 学校評 議員会」を 発展し、『コミ ュニティ・スクール（学校運営協議会）』を設置します。「学校運営協議会」とは、学校運営協議会委員が、学校の運営とそのために必要な支援 につ いて協 議する合議 制の機関のこ とで す。「 学校運営 協議会」 は、保 護者や地域 の方々が、学 校運営に 参画 し、 「目標やビ ジョン」 を共有して 、社会総 がかり で子 供たち の健全育 成や学校運 営の改善に 取り 組むこ とを目的とします。教職員 一 同、 本 年 度も 一丸 と な り 、学 校 教 育目 標 の実 現 に 向け て 全 力で 取 り 組 ん で いき ま す 。様 々 な 場面 でご 意見 な どがご
ざ いましたら 、遠慮な くご連絡い ただ きますとともに 、保護者・ 地域の皆 様方のご理解 ・ご支援とご協 力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。