令和 4 年度

第１回

会津図書館協議会

議事録

日 時：令和 4 年 10 月 25 日（火）10：00～11：50
場 所：生涯学習総合センター 研修室５・６
出席者：委 員 ９名出席
事務局 ６名出席（会津図書館長、主幹１名、副主幹１名、主任主査３名）
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あいさつ
会津図書館長会津図書館協議会委員長

２ 議 事（委員長を議長とし、進行）（１） 図書館要覧及び統計資料について※事務局より報告＜質疑応答等＞
議 長：事務局の説明に対し、ご意見・ご質問等ありましたらお願いしたい。
委員：各種サービスに視聴覚障がい者等サービスとあるが、令和２年度は視覚障がい者サービスのみだったが、令和３年度の聴覚障がい者サービスはどのような利用がされていたのか教えてほしい。
事務局：視聴覚障がい者等のサービスは視覚障がい者の誤りである。申し訳ありません。
委 員：聴覚障がいに関わっていたので、サービスの内容について聞きたかった。
委 員：蔵書が約 38 万冊ということで、令和３年度受入増加冊数が 10,889 冊、うち購入が7,000 冊弱、購入に充てられている予算、また、リクエストに対しての予算は大体どれくらいか。
事務局：令和４年度予算額図書費として、13,850,000 円、予約件数に関しては、令和３年度19,189 冊に対しまして、こちらがリクエストにお応えした数字は大体 800 冊程度である。
委 員：表記の中から支出されているいうことか。
事務局：そのとおり。あと、様々な団体からの寄付も含めた蔵書数となっている。
（２） 令和４年度事業実施状況（上半期）について※事務局より報告＜質疑応答等＞
議 長：ご意見・ご質問があればお願いしたい。
委 員：大変いろんな活動をされており、やはり図書館の素晴らしさを伝えていくことが図書館の役割であり、活動をどんどんやられていて素晴らしいと思った。
委 員：私は「会津図書館を使った調べる学習コンクール」に関わらせてもらっているが、伝統あるコンクールで、すごい力作ぞろいだった。もっとたくさん応募があると、全国コンクールにいく枠も増えるので、作品が増えてほしい。昨日、高校のほうでも探求という授業が始まり、小学校のほうでも主体的、対話的な授業という、調べてたり、調べて分かったことを話したりすることを行っていると聞いた。学校側で、夏休みの宿題の中に「調べる学習コンクール」を入れてほしい。ぜひ、皆さんに知っていただ
き、地域の方に広めていただいて、たくさん集まるようなコンクールになってほしい。

委員：小学校では、夏休みは理科研究物、発明工夫など自由課題として提示している。図書館で、全員が夏休みに取り組んでほしいということで出してもらえばよい。ただ、会
津図書館の本を使うという限定なので、学校の図書館及び会津図書館、会津若松市の中の図書館など広い窓口でやっていただければ、取り組みやすい。
委 員：大学で講義をしていると、学生たちの調べる力というのが非常に弱くなっている。ほんと小学生の時から取り組んでいるとよい。大学では、しゃべることの重要性を重視している。会津図書館に限らずいろんな図書館を行き来して、これでまた違ったこと、そういうことがあってもいいかなという風に思った。
議 長：貴重な意見ありがとうございました。何かありませんか。他にいかがですか。
事務局：今ほど貴重なご意見をいただきました。昨日、「調べる学習コンクール」の審査があり、会津美里町の図書館や自分のうちで持ってる本も最後の資料の中に引用文献として記載されている。極端な話、会津図書館の本が 1 冊もないのは問題だが、1 冊あれば、あとは自分の身近な図書館があると思うので、公民館の図書室や近隣町村の図書館の本でも大丈夫である。我々の周知不足のところもあり、その辺は今後考えてさせていただきたい。また、毎年、年に数回、小中学校長会の実施にあわせ、図書館の事業を一覧で提示している。なお、調べる学習コンクールやビブリオバトルなどについては、もうちょっと、強調した形でお願いする形をとりたいと思う。
委員：ビブリオバトルのことですが、来週、福島県主催の会津大会が行われるが、ちなみに発表者は、何人なのか。
事務局：募集は一応締め切ってはいるが、中学校は最終的に２校で、１校は２名、１校が３名以上出してくれるということで、５名以上である。高校については１名だけである。
本来だと、ビブリオバトルは予選という形で、５名程度１組として、そのなかで決勝に進出する方がやって進める。今回は人数が少ないので、多目的ホールで直接中学生の決勝の部、高校生はゲストという形で発表してもらうという手法で、段取りしているところである。
委 員：すみません。高校が少ないということでちょっと私も責任を感じるところではある。
一因は、やはり福島県主催のビブリオバトルと時期がかぶっているというのが、原因である。今月はじめに下郷で県の会津地区予選があったが、高校だけで１３人参加した。うちの高校からも２名出場したが、会津大会と合わせて進めてはみたが、福島県主催だけの参加でいいとなってしまっている。やりたい生徒がいないというわけではない。ただ、時期が悪いということもあるので、時期をずらしてやるとか、もしくは中学生に絞ってしまうという方法もある。図書館によっては、一般人の方でまとめて広く世代の壁を壊してビブリオバトルを定期的に行っている公共図書館もあったりする。あり方として少し考える時期ではないのかと個人的には考えている。
委 員：いまのお話にもあったが、一般人の方というのもいいかもしれない。ちょっと余談だが、私の書いた本が「ＮＨＫのビブリオバトル」に出たことがあり、「まちづくりの本」を昔書いたことがあって、「まちを救済する本」という本ということで、まちづくりで中小企業診断士の人が取り上げられ、日大の先生や法政大学の先生の本と一緒にビブリオバトルで戦ってもらった。そうしたら、私の本が勝ちました。普段は、まちづくりの本はまったく売れないが、その時だけはすごく売れた。何かテーマを決めて、会津では、歴史的なまちがあって「まちづくり」みたいなそういうテーマで一般の方にやっていただくと、本にも関心が集まるし、まちづくりにも関心が集まるので、そういうのもいいかなと思った。

事務局：

議
委

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ビブリオバトルではないが、この前の日曜日（11 月 23 日）に「本の夜会」というイベントを行った。図書館でテーマを決め、今回「ファンタジー」という内容で、一般市民にお薦め本を朗読や本の紹介をするイベントを行ったばかりだ。参加者 20 名定員で21 名応募をいただき、６名が話し手で、紹介２名、朗読４名で実施した。実際、話を聞くと、自分が読んだことのない本を紹介してもらって楽しかったという話だった。
ビブリオバトルという大会は一般市民にとって敷居が高くなり、一般の人は躊躇する、というか和気あいあいとした雰囲気のなかでお薦めの本を話をきくことで、読んでみたいと読書意欲が高まる気がする。「本の夜会」は、また来年以降も実施したいと思う。下半期の事業で改めて紹介する。
長：今の件も含めて、何か意見がありましたら、お願いしたい。
員：私の大学では、「書評コンテスト」を実施しており、ビブリオバトルほど前に出ないが、「この本が好き」、それに対して何百字で書評を書いてもらい、コンテストで争うもの。応募件数はすごく少ないが、１等の学生に２０００円のクオカードを賞品としている。今週、表彰式だが、その紹介は図書館のポップ代わりに使い、循環させるということを、本学では行っている。
長：いろんなご意見を頂戴して、ありがとうございます。

（３）子ども読書活動推進計画における令和４年度活動計画書について※事務局より報告＜質疑応答等＞議 長：ご意見・ご質問があればお願いしたい。
委 員：うちの保育園のほうで幼児を取り巻く中で、絵本がかかせないということで活用している。園の図書室から自分の好きな絵本を持って帰って、うちで読んでもらう機会をもつ活動しているが、子どもは喜んでバックにいれてうちに持っていくが、「ママが忙しくて読んでくれない。」とそのまま持って返却している。その様子を聞くと、やっぱり親を巻き込んで、絵本の素晴らしさや、子どもが喜ぶ体験を伝えていかなくてはというところだ。３歳児になると図鑑がすごく人気で、子どもたちは自由遊びでも頭を寄せ合って、友達同士で発見する喜びとか、そういうのをみるとやっぱり幼児の時期にそういう新しい自分の発見というところでは、調べる学習とかの基礎になるのかな、なんて一瞬今思って、子どものそういう姿を大事にしながら、図書館のいろんなイベントを参考にしながら、今後活動させていただく。感想である。
委 員：親を巻き込んでというのもいい。でも、忙しいなかでも時間を作って、できた時間で子どもたちと本を間において、外に行ったりとか、絵本探すとかとか、親を巻き込んで何か企画ができるのではないかと今お話を伺って思った。
委 員：今、話を伺いながら、やっぱり今の母親、父親は二人とも働いていて、そういった親がすごく多くて、すごい忙しい。うちに帰ってきても一人でやることがあって。やはりご家庭の協力があって。読み聞かせも母親が読まなくてもいい。子どもは、父親が読むのをすごく喜ぶ。ぜひ、父親にも、読んでいただきたい。
委 員：タブレットとかスマホとかを子どもに預けて、親はその間に家事をするとか用をたすとか。個別面談等に話をすると、少しでも子どもに本を読んでほしいということを話しをする。しかし、毎日のこととなるとやれないでいる。
委 員：スマホを預けておけば、子どもは静かになる。そういうメディアの問題もある。やはり、スマホの映像のスピードが幼児の能力に対して少し早すぎると思っているがいかがですか。

委委
委
委員：確かにそのとおり。過去に、親とのやり取りの中で、絵本はすごく自分たちのペースで進んでいけることが絵本のいいところで、そこが最大の魅力だと思う。ついこの間、白河市で「福島ビエンナーレ」という展覧会があり、そこで、五味太郎さんと一緒に展示をやらせてもらった。彼の絵本をよく学生に話をするが、「ん・ん・ん・ん・ん」という絵本があって、読み方によって、言葉のとらえ方が違うっていうことを彼は表現している。実は、彼の父親が言語学者で、父親の影響を受けて言葉をどういう風に伝えるかを絵本で展開されているので、背景がわかるとそういう意味があるという風に、我々もわかる。なにも知らないと、ちょっと「ん」だけで、並んでいるんだろうとわからなくなる。そういった絵本の魅力、背景とか伝えることが図書館の魅力なのかなと思うので、父親、母親と一緒にさっきの映像ではないが、自分たちのペースで絵本を読み聞かせするということを展開できると思う。そういうことも、忙しくて働いていると知る機会がないという、親に伝えていただけるといい。
員：地道にやっていく。幼児の取り巻く環境が二極化しており、読む子はすごく読む。
員：親の意識一つで、子どものとらえ方が変わってくる。
員：家庭の支援が子どもたちにとって関係してくる。
以上