明豊高等学校

ACCESS

スクールガイド

6：18発

中山香

狩宿

杵築

JR日豊本線

大神

豊岡

ＪＲ所要時間
大分駅

別府駅

中山香駅

18 分

坂ノ市駅

11 分

賀来駅

17 分

中判田駅

大分駅前

JR日豊本線

大分駅

JR久大本線

高城

鶴崎

敷戸

線
本
肥
豊
Ｒ
Ｊ

古国府

牧
滝尾

大分大学前

大在

坂ノ市

明豊中学・高等学校

東別府

西大分

南大分

12 分

近隣の中学校からの所要時間

7:10発

西大分

賀来

31分

スクールバス

別府駅［徒歩］15 分［バス］ 8 分

快適なスクールバス

スクールバス

別府大学

中学・高等学校

大神駅前

関の江

亀川
7：50着

国東

日出

7：50着

明豊

武蔵

日出

暘谷

豊後豊岡

安岐

錦江橋南

自転車 5 分青山中学校

自転車 15 分

別府西中学校

自転車 15 分

中部中学校

自転車 20 分

鶴見台中学校

自転車 20 分

朝日中学校

自転車 30 分

北部中学校

バス 20 分

東山中学校

中判田

オープンスクール↑

2023

場 所 ビーコンプラザ フィルハーモニアホール

至中津↑

時 間 9：00 開始

↑

明豊
高等学校

8/26 (土)

進学相談会

別府市役所
至別府 I C

富士見通り

10

別府公園

別府湾

ビーコンプラザ

JR別府駅

旧山の手中学校

2023

9/1(金)~

場 所 明豊高等学校

時 間 9：00〜17：00（土・日・祝日は休み）

学校法人
流川通り

至大分

ラクテンチ

随時受付中 ※要連絡

最寄駅／JR別府駅
バ

ス／JR別府駅西口から約 8 分、
「明豊キャンパス前」下車［本数多く通学に便利］

徒

歩／JR別府駅西口から約15分

別府大学

明豊高等学校〒874-0903 大分県別府市野口原 3088
TEL 0977-27-3311 FAX 0977-27-3300
URL https://www.meiho-beppu.jp
E-mail dream@meiho-beppu.jp

MEIHO High School
School Guide 2024

Prologue

プロローグ

予測できない未来がやってきた！
今、世の中はAIの発達やソーシャルメディアの普及やトラブル、新型コロナショックなど先行きが予測しづらい出来事が急増してVolatility

Complexity

不安定

複雑

ブーカ

います。こうした状況は「 V U C A 」と呼ばれており、ニュース

ブーカなどで聞いたことがある方も多いのではないのでしょうか。

VUCA

ブーカ

「不確実（Uncertainty）」「 V U C A 」とは、「不安定（Volatility）」の Ｖ、

時代

の Ｕ、
「複雑（Complexity）」の Ｃ、「不明確（Ambiguity）」のＡです。
つまり、一言で言えば「何が起こるかわからない時代」なのです。

Uncertainty

Ambiguity

この時代を先々まで生き抜いていくのは、これから高校生になる

不確実

不明確

皆さんです。しかし、そんな皆さんが「この問題の答えは…」とブーカ

か「テストの成績を上げるには…」といったことばかりに目を向けていては、「 V U C A 時代」を切り拓いていくことはできそうにありません（もちろん、勉強やテストも大切なのですが）。

子どもたちの学びはどう進化し、これからの社会をどう生きていく？
予測できない「 V U C A 時代」に対応しつつ、これからの社会で「生きる力」を養うには育成すべき資質・能力の３つの柱が大切になってきます。
主体的・対話的で深い学びアクティブラーニング

出典：文部科学省ホームページ（https://www.mext.go.jp/）

育成すべき資質・能力の３つの柱
学びに向かう力・人間性等

主体的・対話的で深い学びの視点から「何を学ぶか」だけでなく「どのように学ぶか」も重視して授業を行います。

カリキュラム・マネジメント
カリキュラム・マネジメントを確立して教育活動の質を向上させ、学習の効果の最大化を図ります。

どのように社会・世界と関わり、よりよい人生を送るか「確かな学力」「健やかな体」「豊かな心」
を総合的にとらえて構造化
知識・技能

思考力・判断力・表現力等

何を理解しているか
何ができるか

理解していること・できることをどう使うか

具体的に学ぶこと
知識・技能

思考力・判断力・表現力等

学びに向かう力、人間性等

何を理解しているか、何ができるか

理解していること・できることをどう使うかどのように社会・世界と関わり、よりよい人生を送るか

本校ではこの資質・能力の３つの柱を、各教科等の授業を通じて学校教育全体で育成していくことにより、「生きる力」の育成につなげていこうとしております。それによりこれからの「何が起こるかわからない時代」で子どもたちにしっかりと生きて行ける力が備わっていくのです。

02 School Guide 2024

School Guide 202403

［ 建学の精神 ］

校 訓

真理はわれらを自由にする

Veritas Liberat

勇気

何事も一歩前に進む
勇気を持つ

志を高く、
将来の目標を見つける

夢

愛

自分を信じ、
人を愛する
心を養う

教 育目標

心を磨き、知性を磨き、技を磨く
教科固有の見方・考え方を働かせて自分の頭で考えて表現する力

周りの人に対する思いやり、愛情、尊重、自己肯定感（自他に対する愛情と尊重）

message

生き抜く力を育てる

高い志、向上心

情報や情報手段を主体的に選択し活用していくために必要な情報活用力

価値を見つけ出す感性と力、好奇心・
探究心

対話や協働を通じて知識やアイデアを共有し新しい解や納得解を生み出す力

困難に打ち勝つ力、強い心

学習や文化・スポーツなどの分野における高度な技能・技術

公共心

平成 11 年、別府大学の附属中高一貫校として誕生した明豊中学・高等学校は、「生徒の個性を生かし伸ばす教育」を第一に掲げ、文武両道で発展を遂げてきました。建学の精神「真理はわれらを

I C T などを活用し自分の考えを効果的に表現するプレゼンテーション力

各教科の基礎・基本である知識や技
能・見方・考え方

より良い人間関係を築くことができる
コミュニケーション能力

文章を正確に理解する読解力

自由にする」に基づき、本校では、「心を磨き、知性を磨き、技を磨く」教育を目標に、生きる力にあふれた生徒を育成したいと考えています。
本校には、普通科と看護科の２つの学科があります。そして、普通科には、特別進学クラス、高明豊高校の大連携クラス、体育専攻クラスを開設しています。特別進学クラスは、国公立大学や難関私立大学を目指す生徒を対象にしたクラスで、少人数指導や個人指導により、高い志と高い学力を身に付けることができるクラスです。
高大連携クラスは、別府大学と連携した学習を通して、大学での学習に必要な幅広い知識や専門性、主体性などを身に付けることができるクラスです。このクラスで学んだことは大学入試だけでなく、大学での勉強に大いに役に立ちます。体育専攻クラスは、文武両道をモットーに、競技力の強化と大学進学を目指すクラスです。技術と人間性の両面で研鑽を積み、全国一を達成したいと考えています。
このように、本校では、心を磨き、知性を磨き、技を磨き、日々精進する中で真理を獲得し、真に自立した人間を育てます。

3 つのポリシー

1

2

3

ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

アドミッション・ポリシー

目指す人物像

教育方針

求める生徒像どんな社会に成ろうとも、自分の
持つ「心」
「知性」
「技」で社会貢
献出来る人。

全ての学びが、生徒のキャリアを意識し、社会とつながる実践的なカリキュラム構成。

個性溢れるバイタリティーのある生徒で、且つ何事にも率先してチャレンジする生徒。

Diploma policy

Curriculum policy

Admission policy

このことは、看護科においても同様で、知識、技術、人間性を兼ね備えたプロの看護師の育成を目指し、並々ならぬ熱意をもって日々の指導に取り組んでいます。明豊キャンパスは、生徒の夢や希望を育み、これからの社会を生き抜く力を育てることができる場所です。

明豊中学・高等学校校長

明豊高校の学科・クラス・コース

岩武 茂代
普

通

科

明 豊 高 校看

護科

（５年一貫）

04 School Guide 2024

特別進学クラス※九大専科

情報経営進学コース

高大連携クラス

初等教育・食物進学コース

体育専攻クラス

文学部進学コース

School Guide 202405

あらゆる活動で育成する「人間力」

総合的な探究の時間の重要性
これからの社会は情報化やグローバル化、人工知能（A I ）が核となって進展していきます。その社会を生き抜“人間力”とは…
例えば我慢する力や
人を思いやる力

非認知能力は認知能力の土台！

くためにはコンピテンシー（高い業績・成果につながる行動特性）を発揮できる人財が求められます。学校で探究活動を実施することは同時に、これからの時代に順応できる人財を育てることへとつながります。

土台をしっかり作ろう
認知能力と非認知能力は、並べて国語や数学など、学校で学ぶ教科の実力は、テストの点数で測るこ

認知能力対立させるようなものではありまとができますね。こうした力は「認点数にできる知識や技能
読み・書き・そろばん・
英語力・I Q（知能指数）…などせん。それどころか「非認知能力

知能力（点数化できる力）」といいます。では、我慢する力や、やが伸びていけば、認知能力にもプラスの影響を与える」という多くの研究結果があるぐらい、この２

る気、人を思いやる力などはどうでしょう？「あなたの我慢する力

非認知能力

つはよい関係なのです。簡単に言は75点だね」と言われたら、「ど

自制心や意欲といった数値に表せない能力

うと「認知能力の土台になるのが表せませんか？ こうした、点数で表せ

我慢＆落ち着くための力
忍耐力・自制心力が力がしっかりしていれば、たくさ（点
ない力のことを「非認知能力（点

やる気＆挑戦のための力
意欲・向上心驚き
うやって点数にしたの !?」と驚きす。
数化できない力）」といいます。

思いやり＆コミュニケーションのための力
共感・協調性能力

コンピテンシー

主体性

発想力、思考力、意思決定力、経験学習力、探究力、関係構築力

イノベーション発想、多面的視野、協働性、自己理解・肯定感、行動力

社会が求める人財へ

非認知能力」。つまり、非認知能
非認んのんの認知能力を身につけやすくな
るわ
るわけです。

個性を生かした進路選択サポート

将来の夢・ビジョン ＝ 社会貢献イメージ

1

自分のこれからの「生き方」を見い出し、自分らしい

ビジョン

ビジョン

社会で求められる“人間力”

1 進路選択を考える
現

がまん＆落ち着き系

やる気＆挑戦系

思いやり＆コミュニケーション系

自分と向き合う力

自分を高める力

他者とつながる力

• 自制心
• 忍耐力
• 折れない心…など

06 School Guide 2024

• 意欲・向上心• 自信• 楽観性…など•コミュニケーション力• 共感性• 社交性・協調性…など

状 自分の現状を振り返る（現状把握）課

題 「自分のビジョン」からギャップを知る「これからの生き方」や「進路」から今の自分を見た時3 の「課題」を見つけ、対策を自分なりに考え行動する

3

目標

2 「これまでの自分」や「今の自分」を客観的に振り返る

課題

2
現状

School Guide 202407

４

明豊生の一日とつの徹底
国東▶6：18発
大分駅前▶7：10発のスクールバスがあります

登校前
服装チェックSHR
時間厳守は社会人としての常識‼
常日頃から時間を意識する気持ちを、この時間で私たちは再確認しています。

4つの徹底 ❸

時間厳守の
徹底 !!

冬服はネクタイとリボンを、夏服はシャツがでないように気を付けよう。

午前の授業開始
4つの徹底 ❶

服装（身だしなみ）の徹底 !!

文武両道を目指すためにも、心身の健康を整えることが大切です。
２時間連続の体育は、基礎から応用まで取り組むことができます。

女バスの朝の清掃
女子バスケットボール部員は、全校生徒が気持ちよく登校できるよ
うに、早朝の清掃活動に取り組んでいます。

4つの徹底 ❹

清掃の徹底 !!

昼休み・清掃私たちの学校には、飲料だけでなく、アイスクリームの自動販売機もあります。気持ちをクールにするときに役立ちます。
昼食後は全校一斉の掃除です。

明豊パトロール
毎月１回、各委員会が担当する明豊パトロールがあり、挨拶の大切さをここで確認します。

4つの徹底 ❷

あいさつの
徹底 !!

正門前の
野球部の挨拶

午後の授業開始
パソコン、i PadといったICT機材を活用した授業が多くの教科で行
われています。
特別進学クラスの九大専科では、
少人数授業で個別に応じた学習が展開されています。

正門前では、野球部員の気持ちの良い挨拶があります。
私たちは、この挨拶に応えて、一日をしっかり過ごそうという気持
ちになります。

08 School Guide 2024

朝テスト・朝学習

放課後

高校の特別進学クラスと看護科では、S H R に、朝テストに取り組んでいます。
高大連携クラスでは、資格取得を目指す希望生徒による朝学習があります。

図書室は放課後19：00まで利用でき、静かな環境なので自学自習の場としても活用できます。
職員室前にはテーブルとイスが設置されており、生徒の質問に先生たちが丁寧に解説してくれます。

校外でのボランティア活動

School Guide 2024

09

普通科

特別進学クラス

卒業生メッセージ
九州大学 文学部

工藤 悠太
山の
山の手
の手
の
手中
中学
中学校
学校
学
校出
出身
身

明豊高校特別進学クラスは、「努力をすれ
ば必ず結果を出せる環境」です。特進クラスの特徴として挙げられている少人数制は、一人一人の努力が実ることに直結しています。
少人数だからこそ、各教科の先生方が生徒達の様々なレベルに合わせて授業をし、一歩ずつ確実に成績を上げる手助けをしてくれます。また、先生方はとてもフレンドリーで、受験への不安や志望校への思い、自分の希望する勉強方法などを吐露することもしばしばありました。特に僕が一番伝えたいことは、中学校で成績が芳しくなかった人でも高校生で逆転できます。明豊高校なら逆転できる！
僕は中学時代、不登校で約１年半を過ごし、特進クラスに滑り込みで入学しましたが、塾に通うこともなく先生方の教えのもと勉強し、第一志望に合格することができました。
このことから考えても、明豊高校にはあなたを合格させてくれる力が必ずあります。大学受験という名の競争をぜひ明豊で戦い抜きましょう。

私は中学生の頃から大学は推薦入試で入りたいと考えており、そのためには学業と課外活動での顕著な実績が必須でした。少人数のクラスでなら、理解度に応じた授業を受ける
ことも、課外活動への理解を先生方から得ることも可能であると考え、明豊高校への進学を決めました。実際、英語の授業は、１〜４人で行われ、難度の高いものでした。実用英語技能検定の１級や、英語力を重視する入試に合格できたのも、この授業のおかげだと思っています。また、課外活動に関して、出席を必須とするインターン活動を先生方は快諾して下さるばかりか、ビジネスコンテスト
やSDGsベースのプログラムでアドバイスを下さいました。更に、学校で成果発表の場を提供してくださり、自信に繋げることができました。授業の内外でこれ程までに目をかけていただけたことは、明豊高校特進だからこそだと確信しています。明豊高校の謳う少人数体制は、徹底されているのだと実感してい
ます。

早稲田大学

国際教養学部

カッティング 星楽 アン
明豊中
明
明豊
豊中
豊中
中学校出
学校
学
学校出
学校出身
校出身
校出

国公立大学・大学校受験を通して「生きる力」をつける

ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

アドミッション・ポリシー

目指す人物像

教育方針

求める生徒像

志望大学を目指して努力する経験を通して、将来、社会の一員として、知的に逞しく生きていくための人間力を備えた人材。

基礎基本の徹底を軸にしながら、国公
立大学・私立大学に合格するための力をつけることを意識したカリキュラム構成。

大学進学を目標とし、何事にも主体的に粘り強く学ぼうとする姿勢を持った生徒。

国際理解教室でコミュニケーション力アップ！
！

少数精鋭だからこそできる、多様な入試に対応した徹底指導

昨年度は、10カ国の外国人▶個々の志望大学に応じたの方と交流して、英語力と多様性を磨きました。

10 School Guide 2024

個別指導
▶進路相談へのきめ細やかな対応

After Graduation

過去５年間の進路実績

ここがすごい
明豊特進

工学部

中部
中部中
中
部中
部中学校
学校出
学校出
校 身

明豊高校は、普通科・看護科の２つに分かれ、普通科の中でも特別進学クラス・体育専
攻クラス・高大連携クラスに分かれています。その為、多岐にわたる目標をもった生徒が集まり、多様性を磨き、互いに高め合うことができるのも明豊高校の他校にはない魅力です。特に、私が在籍していた特別進学クラスの最大の強みは、授業が少人数であることです。発言もしやすく、分からないところは
いつでも質問でき、より理解を深める事ができました。それに加え、放課後には教室だけ
でなく、図書館や職員室前の学習スペースも利用でき、静かに勉強に集中したい生徒や、友人と教え合いたい生徒、先生に質問したい
生徒の為の環境も整っています。また、受験のサポートも手厚く、個別指導が充実しており、先生方が親身に対応してくれるのも明豊
特進の魅力です。部活動にも勉強にも真剣に取り組み、全力を尽くせる環境の整った明豊特別進学クラスで有意義な高校生活を送りま
せんか？

私立大学

九州大学（文）名桜大学（国際）早稲田大学（国際）

関西国際大学（心）奈良女子大学（生活環境）
広島大学（経）高知県立大学（文化）長崎県立大学（地域創造・経・情）上智大学（文）法政大学（現代福祉・通）

京都外国語大学（外）近畿大学（産業理・国際）

鳥取大学（農）山口東京理科大学（工）中央大学（文）岡山理科大学（工）山口大学（工・人文・教育・経）水産大学校（食）東京理科大学（理）京都産業大学（現代）熊本大学（理）九州工業大学（情）首都師範大学（中国）同志社大学（文・社）
関西学院大学（文・社）

福岡大学（法・商・工・人文・理・経）
西南学院大学（法・人間・商・経）

大分大学（経・理工・福祉・教育）

立命館大学（薬・情・文）中村学園大学（教育）福岡教育大学（教）関西外国語大学（外）福岡工業大学（情・工）宮崎大学（工）鹿児島大学（工・水産・農）

専修大学（文）国学院大学（文）長崎国際大学（薬）立命館アジア太平洋大学

琉球大学（工）東海大学（文化社会・農） （国際・アジア）

横浜市立大学（文）摂南大学（法）九州産業大学（理・経・国際）

都留文科大学（文）聖心女子大（教養）

崇城大学（生・工・情）

熊本県立大学（総合管理）

千葉工業大学（先工）国際医療福祉大学（保）北九州市立大学（地域創生・外国語・法）
大分県立看護科学大学（看護）日本大学（文理）神戸薬科大学（薬）別府大学（文・食物栄養・国際）◆九州大学合格までの軌跡◆特別進学クラス全体の部活加入率は、１２５％！
！

伸ばして合格！
少数精鋭！
文武両道！

宮崎大学

高野 悠

複数の部活動に入っている生徒が多数います

九州大学
合格

偏差値
70

▼特別進学クラスの部員が多い弓道部は、地区大会で団体・個人共に優勝しました！

65

60

55

50

１年・７月

２年・７月

３年・７月

▲昨年度、インターハイに出場した野外活動部の山頂でのジャンプ。

School Guide 2024

11

普通科

特別進学
進学
クラス

九大専科

主体的な学びをサポートする教員と外部スタッフ
九大専科担当教員
合格への戦略構築

生徒

学習サポート

探究プログラム

講話：行きたい大学に合格するストラテジー
戦略的思考プログラム
九大探究プログラム
九大入試問題研究プログラム
ディベート式学習・教え合いワークショップ
定期個人面談講話：社会が変わる 学びが変わる
自分史づくりプログラム
未来予想図制作プログラム
地域課題PBLプログラム
個人探究テーマ実践プログラム

三ヶ田 浩二宇佐見 天彗 東京大学医学部卒

西岡 壱誠 東京大学経済学部４年

1971年、大 分 県
由布市生まれ。認
定キャリアコーディネーター
の 資 格 を 取 得 し、学 校 で のキャリア教育推進や総合的な学習・探究のプログラム開発や 実 施 サ ポ ー ト を 年 間450
時間実施。また、岡山県立高校の学校運営協議会委員や私学の魅力創出として、学校内
部の課題解決に取り組みながら、内 閣 府 知 財 創 造 教 育 推
進・RESAS 副教材リバイス
支援した教育資源を活用し、教育現場と地域・企業を繋ぐ役割を行っている。

香川県の公立高校に最下位で入学したが、高校３年間戦略的に勉強し東京大学
理科２類に現役合格。その後、東大理Ⅱの中でTOP10に入り医学部に進学。しかし高校時代に感じた地方と都会の教育格差に課題を持ち、現在は教育の道に進んでいる。

1996年生まれ。小学校・中学校とずっと学年ビリだった。高校生になり一念発起して東大を目指すも、高校３年生の時の模試の偏差値は35で、東大に２回不合格になる。２浪で自分の勉強法を一から見直し、どうすれば成績が上がるのかを徹底的に考え抜いた結果、偏差値70で東大模試４位になり、東大に合格。著書である東大読書・東大思考シリーズは累計60万部突破。

桐原 琢 中央大学法学部卒
県内１位の公立高校に入学するが、将来何をやるか考えず、周りに流され東大志望になり高３、１浪と東大不合格。２浪目に、自分は恵まれている環境におり当たり前ではないことを周りの状況から実感し、教育を変えたいと思い、改めて東大文１志望になるが、最終的に１点で落ちる。しかし、教育をより良くしたいという思いから教育の道へ進んでいる。

永田 耕作 東京大学教育学部４年2001年生まれ。公立高校から学習塾に入らずに東大へ現役合格。中学・高校は野球部に所属、部
活動と勉強を並行し「練習で自分の苦手を潰して、試合で自分の力を最大限に発揮する準備をする」という努力の「型」を勉強にも活かして受験
勉強を乗り切る。著書に『東大生の考え型 まとまらない考えに道筋が見える』がある。

※QRコードは、各講師のコメント動画がご覧いただけます。QRコードは、㈱デンソー
ウェーブの登録商標です。

ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

アドミッション・ポリシー

目指す人物像

教育方針

求める生徒像国際的視野を持ち、自らを問い立て、
創造的、批判的に吟味・検討し、他者と協働し幅広い視野で問題解決にあたる力を持つアクティブラーナーを育成。

基礎基本の徹底を軸にしながら、難関大学に合格するための力をつけることを意識し、外部との連携も重視したカ
リキュラム構成。

自身の将来に対するビジョンを持ち、その実現に向け、主体的に何事にもチャレンジすることができ、リーダー
シップがとれる生徒。

九大専科には、
魅力がいっぱい！
！

東大生との定期的なZoom面談

西岡さんからの熱いアドバイス

勉強の戦略的思考の育成講座

主体的な学びをサポートする外部スタッフとの連携「なぜ」を追究し、粘り強く考え抜く姿勢を持った生徒を育 成する
九大専科
の
３大要素

12 School Guide 2024

1

探究活動から導く
主体的な学びに向かう仕掛け

学んだことが活用できる課題解決型のプログラムの実施

2

九大合格に向けたプログラムの充実（シラバス）

九大合格に向けた戦略的に組まれた学びプログラムの提供

3

主体的な学びを支援する
教員と外部連携

学ぶ意欲を支援する現役東大・その他大学生連携システムの活用

明豊賞

九州大学訪問記念植樹

難関大学合格者
２名に、奨学金30万円・15万円
贈呈 !!

広いキャンパスにモチベーションアップ！

九大専科設立記
念に皆で桜の樹を植えました。

School Guide 2024

13

普通科

高大連携クラス

２年次から別府大学との連携授業スタート

３

特色ある つのコース
情報経営進学コース

文学部進学

初等教育・食物進学コース

コース
乳幼児についての学習やピアノの基礎、
英語の歌、創作ダンスなど、保育実習で活かせる実践的な知識や技術が学べる「保育・教育系」と、健康に生きるための食生活、栄養、食文化についての学習や調理実習などで、食について学べる「食物・調理・健康系」の２分野からなり、それぞれの分野への進学を視野に入れたコースです。

２年次以降の選択で、商業科目を20単
位履修するカリキュラム編成となっています。簿記検定等の資格取得も可能です。経済・経営系の大学進学や就職も視野に入れたコースです。

主なカリキュラム
マーケティング
観光ビジネス
ビジネス基礎
簿記
情報処理
課題研究

国語や英語の勉強に加え、フィールド
ワークを交えて歴史や心理学について学ぶことで、文系科目の幅広い教養を身に付けます。文学・歴史・心理系への進学を視野に入れたコースです。

主なカリキュラム

主なカリキュラム

保育基礎
保育実践
アクティブイングリッシュ
体つくり運動
生き物探究
ピアノレッスン
フードデザイン食物探究
バイオ食科学

応用英語
古典Ｂ
人文探究
心理学入門

◆別府大学※と連携した実践的な学び ※別府大学の詳細は、P26・27をご覧ください。

ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

アドミッション・ポリシー

目指す人物像

教育方針

求める生徒像

大学や社会で必要となる自ら学ぼうとする力を有し、各コースの特色ある知識を活かして、多様な人々と協働して生きることのできる生徒。

基礎学力を身に付け、自ら選択したコースにおいて、大学や地域と連携した実践的な学びと各教科を相互に関連付けたカリキュラムを編成。

自分の将来と向きあうことに関心を持
ち、基礎・基本を大切にしながら、何事にも積極的に挑戦しようとする生徒。

大学での学びや専門性に早期に触れる高大連携

コース別の特色ある学び

コミュニケーション力を育てる実践的な活動▶別府大学と連携した学部・学科研究▶１年間かけて自分に合ったコースの選択をサポート▶第二外国語としての「韓国語」▶明豊生のための大学の先生による高大▶２年次から３つのコースに分かれ、大学と連携した▶地域と連携した実践的な探究活動

連携授業▶大学施設を利用した実践的活動

学習をスタート▶一人ひとりの目標に対応できる幅広いカリキュラム設定▶各コースの特色を生かし合う協働的な学びのシステム

14 School Guide 2024

▶様々な年齢の人々との交流活動▶学んだ内容をまとめ・発表することを大学の先生による授業を受けたり、グループ

実践的な活動記録をプレゼンテーション形式

授業内容によって、 I CT機器を活用した調べ

ワークで大学の魅力や大学での学びについてでまとめます。ポートフォリオの充実と表現学習を行います。

理解を深めます。

力の向上につながります。

１年間かけた
コース選択

第二外国語の履修

様々な活動を通して、自分の進路につい

国際観光都市別府で活躍できる人を目てじっくり考えます。目標が定まってい指して、英語以外の外国語も学びます。

ない生徒にも、自分の将来を見据えるこ

複数の言語を身に付けることでコミュとができるようにサポートします。

ニケーションの幅が広がります。

通して表現する力の育成

School Guide 2024

15

普通科

体育専攻クラス

卒業生メッセージ Messsage from Graduatess
和歌山大学
経済学部

勇気そして夢の実現へ…

牧野 太一

福岡ソフトバンクホークス

豊中
豊
豊中市
中市立
中市
立第
立第七
第七中
中学
中学校
学校（
学校
（大
（大阪
大阪
大阪府）
府）
出身

今宮 健太

明豊高校では野球部に所属し、第104回全国高等学校野球選手権大会に出場することができました。
私たちのクラスは、全国各地から高い目標を持った部活生が集まり、その目標に向かって全員が一つになり取り組んできました。硬式野球部は全国大会ベスト16、剣道部は男子団体が全国優勝、女子団体は全国準優勝という素晴らしい成績を収めました。
体育コースでは、部活動に関係なく同じ目標を持った仲間がいるため、日々の学校生活の中でもお互いに切磋琢磨することができます。
勉強面でもきちんとした態度で授業に臨み、文武両道に励んでいます。多くの先生方のサポートと、体育専攻コースの仲間の応援のおかげで自分の希望する進路に進むことができました。
明豊高校なら同じ目標を持つ仲間と、応援してくだ
さる先生方と共に、自分の夢を実現させることができると思います。このコースでは、多くの人が体験する
ことのできないことを、体験することができるため人生の財産になることは間違いありません。

明豊高校での３年間は、「甲子園に行く ! !」が野球部員の合言葉でした。そして幸運にも私たちは、春・夏合わせて３回の出場を果たすことができました。甲子園での全校応援や先生方の愛情あふれる励ましは、私たちの大きな支えと勇気になったことを今でも覚えています。
明豊高校では、学業と部活動の両立を目指し、クラスメイト・同級生が夢を叶えるために、お互い切磋琢磨していました。私は現在、小さな頃からの夢を実現し、福岡ソフトバンクホーク
スの日本一に貢献できるように、日々精進を重ねています。これも、指導いただいた多くの先
生方や、共に学んだ友達やチームメイトのお陰だと感謝しています。
皆さんも、この明豊高校で自分の可能性を信じて、夢実現に向けて勇気を持ってチャレンジ
してください。

© SoftBank HAWKS

令和４年度までの進路実績

進学

就職

国公立大学▶筑波大学（体育）、和歌山大学（経済）、高知工科大学（経営）、福岡教育大学（教育）、
鹿屋体育大学（体育・武道）

別府市消防本部
日本製鉄㈱九州製鉄所大分地区

私立大学▶別府大学（文・食物栄養・国際経営）、明治大学（文・商）、立教大学（コミュニティ福祉）

関西製鉄所和歌山地区、大分キヤノン

日本体育大学（スポーツマネジメント・体育）、日本女子体育大学（体）、東洋大学（経営）國學院大學（経・法・文・人間開発）、日本大学（法・文理・危機管理）、順天堂大学（スポーツ健康科学）㈱オークワ、西日本旅客鉄道
大分県農業協同組合（JAおおいた）

専修大学（経営・文）、東京農業大学（地域環境科学・国際食糧情報）、桜美林大学（リベラルアーツ学群）

福岡大学（法・スポーツ科学・商・法・経）、九州産業大学（地域共創・人間科学）、久留米大学（法・商）
近畿大学産業理工学部（経営ビジネス）、福岡工業大学（社会環境）、九州国際大学（現代ビジネス）

大分日産、ＥＮＥＯＳ、西部ガス
東海旅客鉄道、大分サンソセンター
大洋測量設計、（一財）どんぐり財団
読売巨人軍、ソフトバンクホークス
ヤクルトスワローズ、陸上自衛隊
自衛官候補生（航空要員）、㈱一刀竜

第一薬科大学（看護）、日本経済大学（経営）、筑紫女学園大学（人間科学）、福岡女学院大学（人文）㈱ダイハツ九州、㈱ヱビス商事

関西学院大学（社会）、大阪体育大学（体育）、大阪工業大学（知財）、桃山学院大学（経済）同志社大学（スポーツ・社会）、近畿大学（コミュニティ福祉）、大阪産業大学（経営）立命館大学（産業社会・情報理工）、天理大学（体育・国際）、芦屋大学（教育）、愛知工業大学（経営）タブレットを使った
体育授業

ボランティア活動◆強化部の実績
硬式野球部

２年連続夏甲子園出場、12大会連続九州大会出場

ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

アドミッション・ポリシー

目指す人物像

教育方針

求める生徒像

剣道部（男子）▶創部６年目、全国選抜大会優勝
剣道部（女子）▶全国４大大会の３大会で全国準優勝

高度なスポーツ技術とともに、体力的・精神的な強さを有し、変化し続ける社会に順応することのできる生徒。

徹底した
体育的活動
▶週６時間のスポーツ活動による高度な技術の習得▶生徒主体による学校行事の運営（体育大会、クラスマッチ）

意欲的に学習に向かう姿勢を身に付け、他学年との実践的な学び合いが実現されるカリキュラムを編成。

教育的活動

自分の技術と人間性の向上を目指し、何事にもたゆまぬ努力のできる生徒。

寮生活で培われる「人間力」▶ICT機器を活用した専門的な授業の展開▶規則正しい生活リズムのサポート▶集団面接指導などの計画的なキャリア教育▶生活基礎力の向上▶幅広い視野と多様な考え方を育てる探究活動▶徹底した栄養管理▶集団生活による協調性、協働性の育成

卓球部（男子）▶19年連続インターハイ出場
音声や動画に触れ、より実践的

朝のあいさつ運動、校内外美化

で発展的な授業の展開。また、活動、地域清掃などを通して社

生徒同士による教え合い・学び会の一員としての自覚と責任感合いが可能となります。

を育みます。

生徒主導型授業P I E の実施

卓球部（女子）▶９年連続インターハイ出場
ソフトテニス部（女子）▶第74回国民体育大会［団体４位］
バスケットボール部（女子）▶インターハイ出場

一生の仲間に出会える

生徒が教師役となり、予備授業を通し全国から集まった生徒同士が、日々のて授業を行っていく生徒主導型授業

生活を共にすることで、家族のようなPIEの導入。学習意欲の向上や効果的仲間ができます。

な学力の定着が期待できます。

▶放課後や休日による徹底した部活動

16 School Guide 2024

School Guide 202417

体育専攻クラス 強化部

卓球部【男子】普通科

年連続インターハイ出場
イ出
19年連続イ
硬式野球部 監督

川崎 絢平

硬式野球部

▶指導にあたっては、自ら主体的かつ能動的に課題に取り組めるように決断や判断を生徒にゆだねる機会を多く作
ろうと思っている。
「失敗を恐れない。
▪第104回全国高等学校野球選手権大会［甲子園ベスト16］ 失敗することよりも、そこからの反省や学びを大切にしたい」という考え方▪第103回全国高等学校野球選手権大会［出場］
で指導にあたっている。
▪第93回選抜高等学校野球大会［準優勝］▶生徒主体で、年代や時期によっては▪第92回選抜高等学校野球大会
自分達で練習メニューを決めさせるこ▪第91回選抜高等学校野球大会［甲子園ベスト４］ともある。各練習メニューごとに自分▪第145回九州地区高等学校野球大会［優勝］
達で注意点、重点を置くポイントなど
を全員で確認する。学内での朝の挨拶▪第50回記念明治神宮野球大会［出場］▪第145回九州地区高等学校野球大会（大分県予選）［優勝］ 運動等については、指示は一切出していないが、自分達で進んで行っている。
▪第99回全国高等学校野球選手権大会［甲子園ベスト８］▶目標は、個人もチームもモチベー
ションを長く保てる位置に設定している。まずはその目標を達成するイメー
ジが持てるかが重要。イメージが持てなければ、ただの憧れや遠い夢で終わってしまう。イメージをもってそこから逆算することが一番大切。目標を見上げるのではなく、目標から自分が見れるかが重要だと考えている。
▶チームの魅力は、「最後まであきら
めない粘り強さ」。ここ数年、卒業していった生徒も含めた戦いぶりが物語っていると思う。どんなに苦しくとも、逆境に立たされても、そこで人間の真価が問われる。野球も同じで苦しくなってからが勝負。簡単にあきらめない集団になっていると思う。

２年連続夏甲子園出場、12大会連続九州大会出場

剣道部【男子】創部 6 年目、全国選抜大会優勝‼

▪第31回全国高等学校剣道選抜大会［団体優勝］▪第28回全国高等学校剣道選抜大会［団体２位］▪第32回全国高等学校剣道選抜大会［団体ベスト８］▪第30回全国高等学校剣道選抜大会［団体ベスト16］▪令和３年度全国高等学校総合体育大会［団体３位］▪令和元年度全国高等学校総合体育大会［団体３位］▪第37回九州高等学校選抜剣道大会［個人優勝・３位］▪第66回全九州高等学校剣道競技大会［団体２位］［個人２位］

剣道部【女子】全国４大大会の３大会で全国準優勝‼
全国
大大会
大会
▪令和４年度全国高等学校総合体育大会［個人優勝］［団体２位］▪第31回全国高等学校剣道選抜大会［団体２位］▪令和４年度玉竜旗高校剣道大会［団体２位］▪令和４年度第37回魁星旗争奪全国高校女子剣道大会［団体２位］▪第32回全国高等学校剣道選抜大会［団体ベスト16］▪第30回全国高等学校剣道選抜大会［団体ベスト16］▪第37回九州高等学校選抜剣道大会［個人２位］［団体３位］

18 School Guide 2024

▪令和４年度第56回全九州高等学校新人卓球大会［学校対抗 優勝］▪令和４年度第70回大分県高等学校総合体育大会［学校対抗 優勝］
［個人シングルス 優勝］［個人ダブルス 優勝］▪令和３年度全国高等学校選抜卓球大会［学校対抗５位］▪令和３年度全国高等学校総合体育大会［学校対抗５位］▪令和３年度第55回全九州高等学校新人卓球大会［学校対抗 優勝］

卓球部【女子】卓球部 監督藤本 賢司▶指導にあたっては、スポーツを通じて生き方、態度教育、心づくりを旨としている。自らの人生を切り開く勇気と実行力（生きる力）を持った人、自律型人間を育成する。
▶生徒主体で、心を強くする10カ条、各自がちょっと頑張ればできること（例：トイレの掃除や靴並べなど）10
項目を自分で決めて、１年365日やり続けている。特別なことの実践より、できることの継続が心を強くする。
▶目標は、 意識改革 。生徒たちを信じ挑戦させ、その中から学ばせる。
（無
名選手が日本のトップになる）上には上がいることを痛感し、誰にも負けな
い自分の得意分野で勝負させる。
▶チームの魅力は、本気で戦い、本気で勝負する本気のチームであること。

9 年連続インターハイ出場▪令和４年度第70回大分県高等学校総合体育大会［学校対抗 優勝］
［個人シングルス 優勝］［個人ダブルス 優勝］▪令和４年度第55回全九州高等学校新人卓球大会［学校対抗３位］▪令和３年度第54回全九州高等学校新人卓球選手権大会［学校対抗２位］

ソフトテニス部【女子】
第回国民体育大会団体 位
第74回国民体育大会団体４位‼

剣道部 監督ソフトテニス部 監督

吉良 洋介▶指導にあたっては、チーム（組織）としての動きを常に意識させている。
「Trial and error」「Assertion skill」「Take care of yourself」この３つのことを大切にしている。
▶生徒主体で、練習メニューの組み立て、チーム内での練習前後のミーティングを行っている。
▶目標は、その学年、チームの状態に合わせて短期目標と長期目標をチームと個人でそれぞれ定期的に設定する。
▶チームの魅力は、想定外に強い人間味のあるところ。

岩本 貴光▶指導にあたっては、自主自立の精神
で物事に臨み、問題解決能力を身に付けさせている。特に、剣道競技は一対一の戦いで最後は自分の努力を信じて捨てきって打つしか活路を見出せないためである。
▶生徒主体で、厳しい稽古の連続であるが、お互い自発的に励ましあいながら、自ら進んで稽古に取り組んでいる。
また、稽古後には、課題解決のため自主稽古を各自が進んで行っている。
▶目標は、やるからには、どんな大会でも常に一番。その姿勢があるからこそ、失敗したとしても次へとつながる糧を見出すことができている。
▶チームの魅力は、男子は創部８年目
で、女子は創部５年目であるが、全国有数の強豪校に上り詰め、昨年度の男子は、悲願の日本一を達成した。また
女子は全国４大大会の３大会において全国準優勝という結果を残し、日本一まであと一歩まできている。恵まれた環境の中、中学・高校・大学とお互いに切磋琢磨して競い合いながら活動できている。チームワークも抜群である。

▪令和４年度全九州高等学校体育大会［団体優勝］▪令和４年度大分県高等学校総合体育大会［団体優勝］▪令和３年度大分県高等学校総合体育大会［団体優勝］▪令和２年度大分県高等学校総合体育大会［ダブルス１・２・３位］▪令和元年度JOCジュニアオリンピックカップ［U-20 古田 ３位］［U-17 岩倉 優勝］▪令和元年度全九州高等学校体育大会［団体優勝］▪令和元年度大分県高等学校総合体育大会ー［団体優勝］［ダブルス１・２・３位］

バスケットボール部【女子】
インターハイ出場▪令和３年度全国高等学校バスケットボール選手権大会大分県予選［準優勝］▪令和３年度大分県高等学校総合体育大会［優勝／インターハイ出場］▪令和３年度第75回南九州四県対抗バスケットボール大会 大分県予選［準優勝／九州大会出場］▪令和２年度大分県高等学校新人戦バスケットボール大会［準優勝／九州大会出場］▪第46回全国高等学校バスケットボール選抜優勝大会 大分県予選［優勝／ウィンターカップ出場］

バスケットボール部 監督

杉山 真裕実▶指導にあたっては、心・技・体・生活を軸に、学校生活をはじめ人としての質、バスケットボール選手としての質を追求している。本気で向上していく事を目指し、状況判断に応じて自主的に動ける人間づくりをしている。
▶生徒主体で、心を強くするために朝の掃除に取り組んでいる。自分達で役割分担を決め、感謝の気持ちを忘れずに毎日行っている。また、月曜日にはミーティングを実施。ビデオを観て分析し、どのように練習していくか話し合っている。
▶目標は、学年、ポジション別に分かれ大会ごとに決めている。個人目標においては、どんなプレイヤーになりた
いのかイメージさせて目標設定を行う。
▶チームの魅力は、「変幻自在」のバスケットで、目指すは日本一。「協力は強力なり」をスローガンに仲間と協力して強い力を生みだし最後の1秒まで全力を出し切る。

School Guide 2024

19

本科
・専攻科

看護科

卒業生メッセージ
大分県立病院 勤務

楢迫 美月
日出中
日
日出
出
出中
中学
学校
学校出
校出身
校出

私は大分県立病院に勤務しています。初めは緊張と不安でいっぱいでしたが、先輩ナースに丁寧に指導していただき、看護を行えています。急性期の病棟で覚えることが多いですが、毎日やりがいを感じ充実した日々を送ることができています。
明豊高校で過ごした５年間はとても濃くか
けがえのない時間でした。
明豊高校ではどの先生も親身に対応してくださるので、生徒と先生の距離が近く相談もしやすいです。特に看護科の先生方は、臨床で必要な知識・技術を丁寧に指導してくださるので、看護師を目指す自己の成長に大きくつながったと感じています。
さらに、５年間同じ仲間と過ごし、体育大会や明豊祭などの行事や同じ目標である国家試験に向けて励ましあうことで絆が深まったと思います。
看護科で学んだことを活かし、看護師として働けることに誇りと責任をもって今後も頑張っていきたいと思います。

私は今、看護師として働いています。まだまだ覚えることがあり大変な日々ですが病棟の先輩方に支えていただきながら日々勉強に励んでいます。
私は高校から看護の道に進むと決め、大きな期待と不安で胸がいっぱいで明豊高校に入学しました。
私にとって明豊高校での５年間はかけがえのない日々でした。勉強が苦手な私は周りについていけるか不安でしたが、先生方のわか
りやすい授業と看護の演習を繰り返すことにより、看護に必要な知識や技術を身につけることができました。また、勉強ではクラス内でグループ勉強を行い、お互い教えあったりした事でしっかり理解し看護師国家試験を乗り越えることができました。
何事も、みんなで協力し、絆を深めることができたのも、同じ目標を持つ看護科ならではの経験だったと思います。５年間先生やク
ラスのみんなに支えてもらい過ごして来た
日々は私の宝物です。これからも明豊での学びを大切にし、目標であった看護師になった
喜びを胸に頑張ります。

畑病院 勤務

鬼塚 莉玖
朝日
朝日中
朝
日中
日 学校
学校出
出身
身

私は春から畑病院に勤務しています。慣れないことばかりですが、プリセプターや先輩方に優しく丁寧に指導してもらい頑張っています。
今の自分があるのは、明豊高校で学んできたことが沢山あるからだと思っています。
明豊高校は５年間クラスメイトが変わらず
絆を深め合うことができるため、実習や勉強も支え合いながら頑張ることができます。
私たちのクラスは、「やるときにはやる」
クラスでした。自分たちが創り上げていくという気持ちが強く、文化祭や体育大会といった学校行事ではみんなで遅くまで準備をした
り、学校生活を全力で楽しむことができました。
また、定期試験や看護師国家試験にむけ放課後は勉強しあい、お互いを高めあいながら自分の成長に繋げることができました。学校
生活を楽しみつつ専門的なことも学ぶことができる魅力が明豊にはあります。
明豊高校で学び、みなさんもぜひ看護師を目指してください。

大分三愛メディカルセンター
勤務

郡 菜々花
上野ヶ
上野
上
野ヶ
野ヶ丘中
丘中学
丘中学
中学校出
出身
身

就職

進学

大分県立病院
九州大学病院別府病院

After Graduation

国立病院機構別府医療センター
別府発達医療センター
大分岡病院
大分中村病院
大分三愛メディカルセンタ一
大分医師会立アルメイダ病院

過去３年間の
進路実績

看護師への最短コース
５年一貫
３年間の高校本科と２年間の専攻科、国家試験を経てディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー

アドミッション・ポリシー

目指す人物像

教育方針

求める生徒像

職 業 人 と し て の「知 識・技 術・態度」を身につけ、地域医療に貢献する看護師。

国家試験に対応する授業、および実習等を通し実践力を磨くカリキュラ
ム。

看護師になりたいという意欲を持つ生徒や人と関わり、社会の役に立ちたいと考えている生徒。

より求められる
コミュニケーション
能力

授業と実習で育成

藤華医療技術専門学校（助産学科）

高い国家試験合格率と就職率
国家試験合格率は、10年以上全国平均を上回り、高い水準を維持しています。就職率は100％で、卒業20歳で資格が取れる看護師への最短コースです。

生は病院で活躍し地域医療に貢献しています。

国家試験合格率

看護
専門学校

3年
2年

最短
コース!!
看護大学
・
看護学部

看護
専門学校

4年

3年

看護
専攻科

2年

高等学校
普通科

看護科
本科

3年

3年
中 学 校

20 School Guide 2024

清瀬病院
大川産婦人科医院
有田胃腸病院
サンライズ酒井病院
杵築市立山香病院
国東市民病院
その他多数

看護師の免許を取得します。

准看護師
学校

看護に必要な
判断力・実践力

黒木記念病院
中村病院
石垣病院
児玉病院
畑病院
新別府病院
別府中央病院
野口病院（３年間平均）

96%

就 職 率

100%

充実の講師陣、細やかな勉強指導
専門性を高めるために現場で活躍中の医師、薬剤師、助産師の授業があります。また大学の先生による講義もあり充実した教育を行っています。国家試験に向けて補習や合宿を実施し、早くから対策を行っています。

専攻科
専攻科では、制服も変わります。看護棟
で新たな気持ちで看護を学びます。

School Guide 202421

Club Activity

部活紹介
［文化部］

ESS部
インターアクト部
ダンス・ソーラン部
吹奏楽部
野外活動部

ESS部
書道部
茶道部
科学部

チア部
放送部
華道部
写真部

吹奏楽部

文芸部
軽音部
ドローン部
美術同好会

チア部

インターアクト部

茶道部

書道部

野外活動部

写真部

ドローン部

ソフトボール部

華道部

科学部

弓道部

美術同好会

バスケットボール部（男子）Club Activity

部活紹介

ソフトボール部
弓道部
バスケットボール部（男子）［運動部］

22 School Guide 2024

▪令和３年度大分県高等学校総合体育大会［第３位］▪令和２年度大分県高等学校弓道新人大会 別速杵国東支部［男子個人優勝］▪令和３年度国民体育大会 大分県代表［１名選出］▪平成29年度大分県高等学校弓道選手権大会［女子団体３位］

School Guide 202423

明豊アリーナ

Facilities Information

体育館
特別教室棟

明星幼稚園

明豊グラウンド

Events Calendar

創心寮

施設紹介

N

学校行事

4

始業式
入学式
対面式
春季課題考査
新入生研修（高１）

明星小学校

P
入学式

図書館

硬式野球部専用グラウンド

明豊グラウンド

テニスコート7

トレーニングセンター（別府大学内）

明豊祭

対象

最優秀賞 30万円……１名

特別進学クラス

優 秀 賞 15万円……２名▪難関国公私立大学※への合格者

優 良 賞 10万円……５名▪各大学の医学部医学科への合格者

11
1※難関国公私立大学［国公立大学］… 北海道大学・東北大学・東京大学・名古屋大学・京都大学・大阪大学・九州大学・筑波大学・
お茶の水女子大学・一橋大学・東京工業大学・東京外国語大学・神戸大学・国公立大学医学部医学科［私 立 大 学］… 早稲田大学・慶応義塾大学・国際基督教大学・上智大学・私立大学医学部医学科（福岡大・久留米大等）

戴帽式

明豊高校高大連携奨学生
内容

対象

授業料全額給付………１名

高大連携クラス

授業料半額給付………２名▪別府大学および別府大学短期大学部へ進学する者

授業料３分の１給付…３名▪学校推薦型選抜および総合型選抜の「年内受験」で合格した者※明豊高校から別府大学および別府大学短期大学部への進学する際、入学金は全額給付となります。

▪３年１学期までの評定平均値で高大連携クラス内の順位が上位20名以内の者▪３年１学期までの評定平均4.0以上の者▪生活態度が良好 など

大分県高等学校総合体育大会開会式

8

私学体育大会
夏季セミナー
始業式
夏季課題考査
学校説明会（普通科・看護科）

明豊祭
実習報告会（専攻科）
体育大会

10

学園記念日
後期生徒会選挙
中間考査
体育大会

戴帽式（看護科）
大分県高等学校新人体育大会
修学旅行

12

明豊賞
内容

基礎力診断テスト（体育専攻・高大連携クラス）

期末考査
終業式
夏季セミナー
研修旅行（専攻科）

9

前期生徒会選挙武道場

6

大分県高等学校総合体育大会

硬式野球部室内練習場

校外施設

24 School Guide 2024

対面式

看護棟
明豊中学・
高等学校本館

特典紹介

中間考査
交通安全講話
県総体壮行会

来客者駐車場

Privilege Introduction

5

前期生徒会選挙
春季歓迎遠足

PTA総会
生徒総会

始業式
冬季課題考査大学入学共通テスト

期末考査
終業式
国家試験対策合宿（専攻科）
冬季セミナー
地域清掃

卒業考査

2

国公立大学入試
看護師国家試験
学年末考査

3

修学旅行

クラスマッチ
卒業証書授与式
大学受験報告会
終業式

卒業式
School Guide 2024

25

別府大学
別府大学短期大学部

別府大学／別府大学短期大学部の特徴

小規模大学ならではのアットホームな校風

役立つ免許資格がたくさん取れる業界最前線にいる
教員の指導

別府大学は他大学と比べると小規模大大学での学びを広げて、教職免許をは

各業界の研究者である先生や、現場で学ですが、その分学生と教員の距離がじめ司書、管理栄養士、公認心理師な経験を積んできた先生から授業を受け近く、学習や生活で細やかな指導を受

ど社会で役立つ資格に挑戦することがられるので高い専門性を身につけるこけることができます。

できます。

とができます。

別府大学大学院

学校法人 別府大学

別府大学

同じ法人である

別府大学短期大学部「別府大学」「別府大学短期大学部」にも明豊高等学校

数多くの生徒が進学しています。

明豊中学校
明星小学校
附属幼稚園
明星幼稚園
境川保育園
春木保育園

2025年４月 看護学部〈仮称 設置構想中〉

別府大学
国際言語・文化学科

史学・文化財学科

ことばと文化を学ぶ

人生は謎解きの連続だ。

日本語や英語の言葉のルールなどを学ぶ

古い文書や記録の解読、遺跡や土器の発ほか、たくさんの文学作品から時代の流掘、科学分析などあらゆる手段を用いてれや文化の違いを読み解きます。芸術

歴史の謎を解いていきます。将来、あな（マンガ・アニメ・絵画・デザイン）のたの研究で教科書の一行が書き換えられコースもあり、学校の先生になる人もたるかもしれません。

くさんいます。

人間関係学科

国際経営学科

心と社会の未来を描く

世界規模で考え、地域で行動

心理や社会福祉、教育など様々なアプ

国際観光都市・別府で経営や会計、観光

ローチで心の仕組みと社会の成り立ちをについて学ぶことができます。地域の企学びます。自分自身を知ることや相手を業や自治体と連携した講義もあり、実際理解すること、困った人を助ける社会のの経営や仕事の状況などを知ることがで仕組みを学んで、公認心理師・社会福祉きます。公務員対策も充実しており、４

士・精神保健福祉士を目指します。

年間を通してサポートを行います。

食物栄養学科

発酵食品学科

栄養のプロフェッショナル「管理栄養士」

バイオテクノロジーの力は無限大

赤ちゃんや高齢者、アスリートなどに必微生物の力を使ってパンや味噌、醤油な

要な栄養はそれぞれ違います。管理栄養

どの食べ物を美味しくしたり、環境をキ

士はそれぞれの人に必要な食事を提供すレイにしたりしています。目に見えないるのが仕事です。栄養や病気などの知識くらいの小さな生き物ですが、私たちのを身に付けて、食で健康を支えます。

生活には欠かせません。食品を作った
り、研究職に就く人がたくさんいます。

別府大学短期大学部

26 School Guide 2024

食物栄養科

初等教育科

優れた調理技術で社会貢献できる栄養士へ

保育・教育のスペシャリスト

就職先で即戦力となる栄養士を目指して

保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の３資

栄養の勉強や、調理の技術を基礎から応格を同時に取得できる全国的にも数少な用まで学びます。約80人分の食事を作い学科です。実際の現場を経験してきた

る大量調理など、より実践に近い環境で教員が授業を行うため、実践的な力を身

調理の経験を積むことができます。

に付けることができます。

School Guide 202427