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索で検索
報検
情報
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編集･発行/愛知県生涯学習推進センター （愛知県教育委員会生涯学習課）〒460-0001 名古屋市中区三の丸三丁目２番１号（愛知県東大手庁舎２階）

日本の経済 成長を支 えてきた 多く の方 々が、長 年勤 めてきた 会

社を退職する時期を迎えています。

そんなパワフルな人々に、今度は地域活性化の原動力として活（さがらの森づくり推進委員会）

躍 し てい た だ こ う と 、各地 区 で さま ざま な 取 組 が 始ま っ てい ま す 。

護者に五感を使った野草の見分け方を伝授！

今回は、いきいきと地域のために活動するシニアのみなさんを特集します。

シニア講師が、里山を巡りながら子どもや保TEL 052-961-5333 FAX 052-961-0232ＩＮＤＥＸ【目次】● 【特集】シニア世代が地域の原動力！～シニア世代による地域活性化促進事業～ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・● 【体験レポ】絵本で深める親子の絆！広がる地域の輪 ・・ ３

１

● 講座･講習会・イベント情報 ・・・・・・・・ ４● 【インタビュー】打ち込めるものがあるからこそ毎日が潤うのです！～山田眞弓さん～ ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 13● 【ネットワーク機関紹介】生涯学習の拠点として～放送大学愛知学習センター～ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 14● 【ボランティアだより】地域の子育て支援を担う！～子育てネットワーカー～ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 15● 生涯学習イベントの日を開催しました！ ・・・・・・・・・・・・・ 17●いきいき生涯学習 ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18● 住宅用火災警報器を設置しましょう～火災から尊い命を守るために～ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 19＜

今、日本の経済成長を支えてきた多くの方々が、長年勤めてきた企業を退職する時期を迎えています。退職という区切りを迎えたものの、若々しく、これまでの人生で培った知恵や豊富な経験をもっている方が多くみえます。
この知恵と経験を地域社会のために生かしていただくことが、地域活性化の大きな原動力となるはずです。同時に、シニア世代や高齢者世代にとっても、新たに社会の中で活躍する場をもつことは、第２の人生の「いきがい」となるのではないでしょうか。
愛知県教育委員会は、シニア世代が公民館を活用し社会教育活動に参画する取組を設定することにより、自発性を喚起するとともに、地域づくりや地域活性化につながる活動を支援しています。今回は、５つの地区の取組について紹介します。

＜明 日 の元 気 塾 実 行 委 員 会 （安 城 市 ）＞シ ニ ア 世 代 10 名 の 皆 さ ん が 集 ま っ て 公 民 館 講 座 を 受 けることから始め、いかだを制作して「矢作川下り」に挑戦することで仲間同士の結束を強めました。さらに、長野県へ出向いて環境整備の実践活動を行ったり生き方を見直す講義を聞いたりする活動を通して、地域社会で積極的に活動するシニアのグループが生まれつつあります。
手作りのいかだで「矢作川下り」に参加！→
いかだの制作は、設計から組立までグループで試行錯誤して進めました。当日は、みんなでいかだに乗り、難所を乗り越えることで、心地よい連帯感を感じました。

＜大 治 町 シニア地 域 活 性 化 事 業 実 行 委 員 会 ＞
60 歳 の 節 目 に 開 催 さ れ る 「 年 輪 の つ ど い 」 に 参 加 さ れ た
方 々 が 、地 域 へ の 恩 返 し を 目 的 に 、ボ ラ ン テ ィ ア グ ル ー プ を設 立 し ま し た 。児 童 の 登 下 校 の 安 全 確 保 を 目 的 に「 自 宅 ま での 付 き 添 い 」や「 通 学 路 で の 見 守 り 」を 行 い 、学 校 や 保 護 者からは感謝の言葉が寄せられています。また、この活動は、

一 口 メモ

児童とシニア世代のふれあいの場にもなっています。
← 登校時の付き添いの様子
登下校の付き添いを通して近くの小学生と顔なじみになり、あいさつや話をしながら楽しく取り組んでいます。

-1-

＜瀬 戸 市 シニア地 域 活 性 化 促 進 協 議 会 ＞
品野東地区の敬老会や公民館の運営委員を中心としたシニア総勢 50 名 で 、 品 野 台 小 学 校 の 裏 山 の 草 刈 り を 行 い ま し た 。 さ ら に 、身 近 な 里 山 を 子 ど も た ち が 入 れ る 憩 い の 場 と し て 、ま た 四 季 が 観 察
で き る 場 と す る た め 、林 道 を 整 備 し 、丸 太 を 使 い 階 段 や 棚 を 作 り まし た 。子 ど も た ち の た め に 環 境 を 整 備 し 、自 然 に つ い て 学 ぶ 機 会 を提供することが、シニアのみなさんのやりがいとなっています。
子どもへの思いを込めて手作りの階段を作製！→
子どもたちが安全に裏山に入れるように、百本を超える丸太を使い、階段作りに汗を流しました。

＜知 多 市 シニアさそい愛 実 行 委 員 会 ＞
地域の社会教育団体やボランティア団体と手を結び、団塊の 世 代 の 経 験 ･人 脈 ･特 技 な ど を 地 域 づ く り に い か す た め に 、シニア対象の公民館講座をスタートさせました。歌って健康
シルバーライフ・団塊クッキング教室・自助具製作スタッフ養成などの講座や公民館の利用実績調査、堀田力氏の講演会を 実 施 し て 、地 域 活 動 へ の シ ニ ア の 登 場 を 促 進 し て い き ま す 。
←団塊クッキング教室
第１回のそば打ちは、実際やってみると奥の深い料理でした。できあがった作品をみんなで舌鼓をうって楽しみました。

＜さがらの森 づくり推 進 委 員 会 （蒲 郡 市 ）＞多くの人に里山の自然に親しんでもらおうと、毎月第４土曜に集まり、さがらの森の清掃や遊歩道の整備などを行っています 。 ま た 、 公 民 館 や 市 生 涯 学 習 課 と 協 力 し て 、「 自 然 観 察 と 野 草の試食会＆竹炭つくり」や「里山の野草で染めよう！」の講座を開催しました。多くの人に自然の大切さを知ってもらい、一緒に里山の自然を守る活動をしてもらいたいと考えています。
竹炭つくり講座→
束 ね た 竹 を か ま ど に つ め 、そ の 後 火 を 入 れ て 炭 を つ く る 行 程 を 体 験 してもらいました。講師も経験豊かなシニアが担当しています。

どの地区でも、シニアの方々がいきいきと活動していらっしゃいます。
こ の よ う な 活 動 を 通 じ て 、世 代 を 超 え た 交 流 が は ぐ く ま れ た り 、お 互 い を 助 け 合 う 地 域としての一体感も生まれるのではないでしょうか。
＜お問い合わせは＞ 生涯学習課社会教育推進グループ-2-

電 話 052－ 954－ 6780

「学びネットあいち」 体験レポートを利用して・・・

愛知県生涯学習情報システム「学びネットあいち」では、自分の学習目的に合わせて講座などの情報を検索できる他、特に学習目的が決まっていなくても、自分の予定にあわせて講座情報を検索できる“イベントカレンダー”も充実しています。
今回は、この“イベントカレンダー”を利用して、名古屋大学の冨田さんが、新たな学びの世界を取材してくれました！

【絵本で深める 親子の絆！広がる 地域の輪！】
台風の影響で小雨が降る９月上旬。大府市中央図書館で開催された講演会「絵本とコミュニケーション―親子で楽しむ絵本の話―」に参加してきました。この講演会
は市の図書館と大府市の図書館ボランティアグループ
O.V.L が連携して、絵本を通じての子育て支援の一環と△して行われたものです。O.V.L はこのような活動を始め、絵本の勉強会を開催したり、作家さんを招いて講演みなさん絵本の読み聞かせに聞きいっています。とが意外で、印象に残っています。
その他にも、絵本を読ませることの大切さから、読み会なども行っているそうです。
今回は、愛知県立大学講師 林美千代さんが「絵本と聞かせる際のアドバイスや年齢にあった絵本の選び方ま子どもの成長とのかかわり」について講演し、その後で、絵本に関する幅広い知識を得ることができ、絵本のO.V.L の山崎かよみさんによるブックトーク（おすすめ

奥深さを学ぶことが出来ました。参加者の方も紹介されの絵本の紹介）が行われました。ところどころで、O.V.Lた本の題名をメモし、積極的に質問をなさっていました。の方が紹介された絵本の中から、何冊か読み聞かせを行

絵本は、絵の描写で登場人物の微妙な気持ちなどを表ってくださいました。表情豊かにセリフを読み、間の取現しており、時には社会問題等も描かれています。このり方が絶妙で、思わず聞き入ってしまいました。

点で絵本は子どもだけでなく大人も楽しめ、世代を越え講演の中で「親が子どもに読みきかせをすることは親△林先生の講演の様子たコミュニケーションを図るのに最適なものです。

子のコミュニケーション

私はよく図書館を利用しますが、このような活動があを図る機会なので、子どもることを知りませんでした。図書館とボランティア団体が絵本の内容を理解するが提携し、市民との交流を図る活動は様々な地域で行わことにこだわらず、ただ子れていると思います。みなさんも、ぜひお近くの図書館どもが楽しいだけでも良に足を運んでみてください。今まで気づかなかった新しい」とおっしゃっていたこい発見があるかもしれません。

大府市中央図書館からのお知らせ

ボランティアグループによる おはなし会 を開 催 します！
★おはなしべや【2 月 2、16、23 日 14 時から：児童室】★親子で楽しむお話し会【2 月 5、12、19、26 日 11 時から：児童室】★朗読グループおおぶ「紙ふうせん」【2 月 9 日 14 時から：児童室】★大府市中央図書館ボランティアグループ【2 月 14 日 10 時から：視聴覚室】→ コールデコット賞『チャンティクリアときつね』/子育てに効く本－3－

インタビュー 「この人 に聞 く！」

打 ち込 めるものがあるからこそこの人 に聞 く！

毎 日 が潤 うのです！

生涯学習に関する様々な活動をしてみえる方にお話を伺い、その方の信念や活力の源に迫ります。今回は、仕事も家事もこなす忙しい毎日の中で、生き生きとハーブの学習に取り組んでいる、山田眞弓さんにお話を伺いました。
―

ハーブの勉強を始めたきっかけについて教えてください。

所の方が話かけてくれるんです。情報交換したり、花の交換をしたりしているうちに、道を歩いていても気軽に声をかけてくださるようになり、地域をグンと身近に感じることができるようになりました。
私にとってハーブは、多くの人との出会いを与えてくれた、大切な存在なのです。

山田さん（以下敬称略。） 7、8 年前に、友だちと行った喫茶店で注文したパフェに、ミントの葉が飾られていました。とても生き生きしていたので、自宅へ持ち帰り、コップに挿したらすぐに元気になりました。その後、庭のプランターに植え直したら、一週間でグングンと伸びたのです。この生命力に驚かされたと同時に興味をそそられ、本で調べたのが始まりですね。
―

―

山田

なんだか運命のような出会いですね。

山田―

ミントの葉１枚で、ご自身の世界が大きく広がりま――

忙しい毎日の中でも、自分が打ち込めるものを見つけ、生き生きと学習に取り組んでいる山田さん。
最後にメッセージをお願いします。

山田

山田 そうですね。インストラクターの資格取得後は、ハーブの香りがもつ“癒し”について興味をもち、アロマセラピーを学んだり、ハーブのクラフト作りに役立つかなと思ってラッピングの勉強もしました。今は、卵の殻を使ってエッグポマンダーを作りたいと思い、トールペイントの教室に通っています。
まだまだ、山田さんの挑戦は続いているんですね。

山田

やはり、人との出会いがパワーの源でしょうか。

山田 そう思いますね。イベントなどで、作品を出展したり体験教室を開いたりすると、いろいろな方とお話する機会が増えます。会話を通して、一人一人の素晴らしい感性に触れ、それが私自身にとってとてもいい刺激になっています。

したね。

―

よく言われます（笑）。平日の夜や土日に、「今日は何時間やる！」と時間を決めて、集中して勉強するようにしています。時々、自分でもどこにそんなパワーがあるのかと不思議に思いますね（笑）。

本当ですね。ちょうどその頃、新聞の折込チラシの中にハーブの通信講座の広告を見つけたのです。どこかで仕組まれているみたいでしょう（笑）。働きながらでしたので、通信ならできるかもしれないと、思い切って申し込んでみました。学んでいくうちに、ハーブの素晴らしさを他の人にも伝えたいと思い、インストラクターの資格取得に挑戦しました。そのためには、ハーブ以外に、園芸基礎、土、肥料、ガーデニングなど幅広い分野を勉強しなければなりません。「これは大変！」と思い、図書館で必死に勉強しましたね。
時には、園芸店で肥料の比率について教えてもらった
り、自分で庭をデザインするなど、本当に大変でした。

それにしても、仕事も家事もこなしながら、勉強することは大変ではありませんか。

ハーブを学んだことで、さらに、やりたいことや知りたいことが次々と湧いてきます。積極的に新しい世界に挑戦することで、自分自身の世界も広がると同時に、共に学ぶ友だちの幅も広がりましたね。
うれしいことに、庭で花の手入れをしていると、近－13－

自分が少しでも興味をもったことがあったら、「今忙しいから」といって機会を伺わずに、思い切って一歩踏み込んでみてください。時間は作るものなのですから。その一歩がだんだん楽しくなって、生涯の学習につながっていくと思います。もし、身近に学習サークルがあれば、ぜひ参加してみてください。都合に合わせてできるし、仲間も増えます。
きっかけの場としては最適だと思いますよ。
【 山 田 眞 弓 さ ん（ 学 習 サ ー ク ル「 暮 ら し に活 か す ハ ー ブ 」 代 表 ）】県 生 涯 学 習 推 進 セ ン タ ー で 、ハ ー ブ を 使 った小物づくりを教えてみえます。他にも、
須 成 ホ ー ム (蟹 江 町 )で ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 を行 う な ど 、趣 味 を 生 か し た 地 域 活 動 に も 積
極的に取り組んでいらっしゃいます。

「学 びネットあいち」ネットワーク機 関 紹 介

生涯学習の拠点として～放送大学愛知学習センター～

放送大学は、文部科学省・総務省所管による昭和 58 年（1983 年）の設立以来、テレビ等のメディアを効果的に活用して大学教育の機会を幅広く国民に提供することを目的としており、我が国の生涯学習推進の中核的機関となっています。
放送大学愛知学習センターは、愛知県における地域住民の生涯学習の場として、平成 4 年 10 月（当時：愛知ビデオ学習センター）から学生の受入れを開始して以来、東海・北陸地区の拠点センターとして整備され、本年は 15周年を迎えました。
当センターには、平成 19 年度第 1 学期現在、10 歳代から 80 歳代まで幅広い年齢層の学生 2,725 名（教養学部 2,541 名、大学院生 184 名）が所属しており、多くの学生は、会社員、公務員、自営業、農業、看護士、アルバイト、派遣職員及び主婦等さまざまな職業に就きながら、限られた時間を捻出し日々の学習を行っています。学生の中には、定年で勤めを終え、第二の人生において新たな目標を持って、学習を行っている方も数多くいます。
このような幅広い年齢層のさまざまな学生に対して、放送大学及び近隣大学の教員による面接授業や当センターの客員教員（10 名）によるゼミ・学習相談等を通じてきめ細かい指導を行っています。
当センターは、視聴学習室に授業テープ、視聴機器設備を備え、放送教材の個別視聴の機会を提供し、図書室では、図書及び各種資料の配架・閲覧・貸出を行っています。また、公開講演会・各種イベント等を企画・実施し、学外一般の方にも学習の機会を提供しています。
愛知学習センター教職員一同は、当センターを愛知県における生涯学習の拠点として充実・発展させ、知的探究・人間交流のための明るく快適なセンターにするよう、面接授業等教育の充実及び施設の整備を行い、所属学生へのサービス向上に努め生涯学習の支援活動等に前向きに取り組んでいます。

◇◇◆
◆平
平成
成２
２００年
年度
度第第１
１学
学期
期（
（４４月
月入入学学））学
学生
生をを募
募集
集ししてていいまますす！
！◇◇◆◆＜教養学部＞ 全科履修生（卒業を目指す）・選科履修生（1 年間在学）・科目履修生（6 ヶ月在学）＜大 学 院＞ 修士選科生（1 年間在学）・修士科目生（6 ヶ月在学）※ 詳しい資料（学生募集要項等）を無料進呈いたしますので、お気軽にお問合わせください。
出願受付期間：平成 19 年 12 月 15 日～平成 20 年 2 月 29 日
● 資料請求（無料）・お問い合わせ先 ●〒466－0825 名古屋市昭和区八事本町 101－2 放送大学愛知学習センター
電話 052－831－1771★ホームページからの資料請求先 http://www.u-air.ac.jp/「ネットワーク機関」とは生涯学習情報を「学びネットあいち」に提供してくださる
生涯学習関連機関・団体で、随時募集しています。
詳しくは｢学びネットあいち｣（http://www.manabi.pref.aichi.jp/）をご覧ください。

－14－ボランティアだよりボランティアだより地域で積極的にボランティア活動を行っている方や、その方が所属するグループ・団体等を訪問し、実際に活動する様子や生の声を紹介していきます！
今回は、地域において子育て支援活動を行う「子育てネットワーカー」育成事業と、子育てネットワーカーが地域で活躍する様子を取材しました。

愛知県教育委員会では、地域における「子育てサークル」の活動を支援したり、市町村が行う子育て支援活動に参加したりする「子育てネットワーカー」や「子育てネットワーカーリーダー」を育成しています。平成 19
年度は、養成講座とステップアップ講座を開催しました。

＜子育てネットワーカー養成講座＞
子育てについて悩んでいる親などの相談に気軽に応じたり、地域における「子育てグループ」や「子育てサークル」の活動を支援したりする「子育てネットワーカー」を養成する講座です。
9 月 12 日から４日間、幼児期の子供の特徴や親と子の絆を深める遊び、カウンセリング、読み聞かせ、救急蘇生法などを学び、107 名の方が講座を修了しました。

＜子育てネットワーカーステップアップ講座＞
地域の子育て支援活動に指導者として参加したり、児童虐待や DV など現代的課題に対応したりするために、子育てネットワーカーの力量の向上を図る講座です。
9 月 14 日から４日間、これからの子育て支援の課題についてグループセッションをしたり、コーチングや児童虐待の対応などについて学び、112 名の方が講座を修了しました。

子育てネットワーカー養成講座に潜入！！！
9 月 19 日（水）に行われた講座「遊びから始まるコミュニケーション」を取材しました。中日こども会の三宅先生と山崎先生を講師にお迎えし、新聞などの身近なものを活用して、親子の絆を深める遊び方について、楽しく学びました。
参加者のみなさんは、既製のおもちゃに頼るのではなく、知恵を使った昔からの遊びを伝承することの大切さについて実感したようです。

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地域の子育て支援を担う！
半田市子育て総合支援センター「はんだっこ」において、子育てについての相談やサークルの育成、センター情報誌の作成など、地域の子育て支援のために幅広く活躍している子育てネットワーカーのみなさん。
今回は、10 月上旬に行われた「幼児学級」にお邪魔して、お母さんをしっかり支える、子育てネットワーカーの活動に密着してきました。
半田市子育て総合支援センターでは、今日まで半田その後は、グループに分かれて、自由に話し合う「お市の子育て支援を支えてきた子育てネットワーカーのしゃべりタイム」が始まりました。母乳のこと、子ど方などを「はんだっこサポーター」として委嘱し、ボもの自我のことなど、日頃から不安に思っていることランティアで市の子育て支援事業に携わっていただいを相談します。当初はぎこちなかったお母さんたちも、ています。サポーターのみなさんは、それぞれの得意ファシリテーター役を務める子育てネットワーカーの分野を活かしながら、地域の子育て支援のために、忙方が巧みにグループのメンバーに話を振ったおかげしい合間をぬって、活動していらっしゃるそうです。

で、最後には積極的に自分の経験や意見を話し、お互いにアドバイスができるまでになっていました。

今回取材をさせていただいたのは、満 1 歳から 1 歳8 ケ月までのお子さんとそのお母さんを対象にしたはんだっこサポーターとして活動する、子育てネッ「幼児学級」。子育てネットワーカーが中心となってトワーカーの榊原さんにお話を伺いました。「お母さ講座を運営しています。当日は、14 組の親子が参加し、んたちが、子育てについての知識を学び、情報交換を和やかな雰囲気の中、絵本の読み聞かせや簡単にできすることも大切ですが、『おしゃべりタイム』を通じる親子のコミュニケーションの方法などについて、話て仲良くなり、“ママ友”づくりのきっかけになるよをしてみえました。わかりやすく、優しく説明していう工夫しています」。実際に意気投合して、講座修了らっしゃったので、参加したお母さんたちも、うなず後、ランチをしたりするお母さんもみえるそうです。
「ネットワーカーとして、経験だけで物を言ってはきながら真剣に話を聴いていました。

だめですね。知識を身につけるために勉強も欠かせません。そのために、県の養成講座を受講したり、他の市の活動を見たりして、自らネットワークを広げています」。いきいきと話す榊原さんの笑顔に励まされたお母さんも多いことでしょう。子育てネットワーカー△

終始、わきあいあいとした雰囲気でした。

は、地域に欠かせない原動力になっているようです。

都市化や核家族化などが進む中、地域における子育て支援が大変重要になってきています。身近に相談できる人がいなかったりすることで、一人で悩んで、ついつい引きこもりがちになってしまうお母さんもいらっしゃると思います。
そ ん な お 母 さ ん の 力 強 い 味 方 、子 育 て ネ ッ ト ワ ー カ ー は 各 地 区 に い て 、気軽に相談にのってくれます。子育て支援センターなどの施設も上手に活用して、自分らしく楽しく子育てをしてくださいね。

16生 涯 学 習 推 進 センターだより

平成 1９年 11 月３日（土）に、愛知県生涯学習推進センターで「生涯学習イベントの日」を開催しました。学習サークルによる体験コーナーやステージ発表、作品展示、ラウンジコンサートなどが行われ、約 5５0 人の方が来場し、活気にあふれた一日となりました。

中部フィルハーモニー交響楽団メンバーによる室内楽コンサートの様子です。その素晴らしい演奏にみんな聞き入っていました。

生涯学習推進センターで活動する学習サークルが日頃の練習の成果を発表しました。会場全体がひとつとなって、とても盛り上がっていました。

学習サークルによる体験コーナーの様子です。日常ではなかなか体験できない内容のものもあり、参加者は時間がたつのも忘れて作品作りに熱中していました。

毎回人気の高いパソコン講座。先生の教えを吸収しようと真剣に取り組んでいる姿がとても印象的でした。

-17-

生 涯 学 習 推 進 センターだより

楽しく、いきいきと生涯学習に取り組んでいる学習サークルをご紹介します。
今回は、愛知県生涯学習推進センターで活動する学習サークルです。

西 村 草 史 先 生（ ホ ト ト ギ ス 誌 の 同 人 ）の 指 導 の もと に 、俳 句 を こ よ な く 愛 し 生 き 甲 斐 と し て い る 人
た ち に よ っ て 会 を 継 続 し て い ま す 。毎 月 第 １ 火 曜に 句 会 を し 、時 に は 吟 行 も 致 し ま す 。毎 月 の 研 鑽の 成 果 を 俳 句 誌“ ホ ト ト ギ ス ”へ 投 句 し て お り ます 。俳 句 の 季 題 は 永 遠 に 老 い る こ と も な く 、い つも ど こ か に 新 鮮 さ が 有 り 、ま た 句 友 と い う グ ル ープはとっても良いものです。

墨 と 水 と 紙 の 調 和 、墨 の 濃 淡 で 表 現 す る
水 墨 画 の 美 し さ 、奥 深 さ に 魅 せ ら れ 、仲間 が 集 ま り ま し た 。 手 本 を も と に 描 法 、技 法 の 練 習 を し た り 、各 自 が 自 分 で 花 や野 菜 な ど を ス ケ ッ チ し 、そ れ を 元 に 水 墨
画 に 仕 上 げ た り し て 制 作 し て い ま す 。時に は 思 い 通 り に 表 現 出 来 ず 悩 ん だ り 、苦労 し た り も し ま す が 、作 品 が 出 来 上 が った と き の 喜 び は ひ と し お で す 。

「 ゆ う ゆ う く ら ぶ 」は 名 古 屋 西 高 校 卒 業 の 同 級 生 で組 織 し 、パ ソ コ ン を 趣 味 と す る 集 ま り で す 。毎 月 １回 、午 前 午 後 を 通 し て 開 催 し 、も う 丸 ３ 年 を 越 え ました。お昼の休憩時間には食事とお茶をしながら、共 に 語 り 合 い 、パ ソ コ ン 勉 強 会 と 言 う よ り も ミ ニ 同
窓 会 を 開 催 し て い る よ う な 感 じ で す 。１ 年 前 よ り 恩
師 の 先 生 も お 仲 間 に 参 加 さ れ 、学 生 時 代 の 話 も 飛 び
交 い 、同 窓 生 と 言 う こ と で 、お 互 い が 気 心 が 知 れ て居りますので本当に楽しい会合です。

-18-愛知県内の住宅には、平成２０年５月３１日までに火災警報器を設置しなければなりません。
（新築住宅には、既に平成１８年 6 月 1 日以降設置が義務付けられています。）

火災警報器の基本的な取り付け場所は、少なくとも寝室と、寝室が２階などの場合は階段にも設置が必要とされています。市町村によっては台所にも設置が義務付けられています。
義務：子供部屋（寝室）

義務：寝室
義務：階段

義務：寝室

※

台所

名古屋市、豊橋市、岡崎市、春日井市、豊川市、碧南市、刈谷市、安城市、豊田市、西尾市、江南市、知立市、高浜市、日進市、田原市、東郷町、一色町、吉良町、幡豆町、三好町、音羽町、小坂井町、御津町

消防署が住宅用火災警報器を販売することはありません。
不適正な価格・無理強い販売などを行う業者にご注意ください。

生涯学習推進センター情報誌「まなびぃあいち」は、生涯学習に取り組むみなさんと、愛知県生涯学習推進センターを結ぶ広報誌です。｢こんなことを取り上げて欲しい！｣｢こんな情報がほしい！｣｢活動を取材してほしい！｣、どんなことでも結構です。ご意見等を下記までお寄せください。
〒460-0001 名古屋市中区三の丸三丁目 2 番 1 号 愛知県生涯学習推進センター
ファクシミリ：052-961-0232
Ｅメール：info@manabi.pref.aichi.lg.jp
生涯学習のマスコット“マナビィ”

この印刷物は古紙再生紙を使用しています。