Newsletter 30
Keio Research Center for Liberal Arts

慶應義塾大学教養研究センターニューズレター第 30 号 /2017 年 5 月 16 日発行

Contents
巻頭言

ゴジラ、日吉を横断す

特集Ⅰ「日吉キャンパス公開講座」「HAPP」

特集Ⅱ「日吉学」「情報の教養学」

特集Ⅲ【教養研究センター設置科目】身体知・音楽／生命の教養学／身体知・映像／
身体知―創造的コミュニケーションと言語力

特集Ⅳ

神奈川県ヘルスケア・ニューフロンティア講座「文化としての病と老い」「教養研究センター選書」

特集Ⅴ【研究サポート】「研究の現場から」「教養研究センター選書」

活動予定

4 月〜 9 月、「学会・ワークショップ開催支援」

私の○○自慢

ゴジラ、日吉を横断す
教養研究センター副所長

高橋宣也（文学部）
Nobuya Takahashiのフィクションとのコントラストと衝突が極めて強烈なことが独特ッドで変容したゴジラのイメージを日本に取り戻したリメイクは幅な基調となっている。ゴジラという「空想の産物」に大真面

広い層を刺激し、大量の動員数を獲得した。この私も複数目に対処する「現実」の政治社会的な意思決定の段取りが、回観に行ったくちだが、一番上がったのは中盤の山場、「武圧縮したテンポ感で描写されていく。その展開は様々な論議

蔵小杉決戦」 の場面だった。鎌倉に再上陸したゴジラがゆを呼んだが、一言で言えば 「昭和の夢」ということではない

っくりと北上し、自衛隊は首都侵入を阻むべく多摩川を絶対かと私は思っている。日本の戦後成長を支えた官僚組織と産防衛線として陣を敷く。その場所は正に丸子橋の周辺であり、業力が、なぜか平成の世に理想的な形でフル稼働する。実俯瞰になると多摩川から元住吉にかけての東横線沿線が一際の日本は今や疲弊しているからこそ、「こうできたはず、なっ望される。普段あまりにもなじみの風景。そして武蔵小杉からていたはず」という心地よい幻想に導かれる観客。主人公の日吉に向かってほぼ一直線に走る綱島街道の向こうにゴジラ

官房副長官の台詞 「この国はまだまだやれる」に、その夢が立っている。ということは、ゴジラは日吉を通過したばかりでは託されている。

あり、おそらく慶應日吉キャンパスの一部はゴジラに踏みつぶ

映画の宣伝惹句は「現実対虚構」 で、それぞれの項にされたところに違いない。やがて武蔵小杉の高層マンション群「ニッポン」と「ゴジラ」 が入るのだが、そこにはもっと広いを抜けて進む怪物に一斉砲撃が浴びせられる。

概念を当てはめてもよいだろう。映画とは、いやそもそも芸術

ここで感じたのは、リアルに映像化された実世界をゴジラとというものは、そうやって虚実皮膜の間に可能性を見出してきいう異物が横断していくことへの違和感、眩惑、そして蹂躙たのだ。イギリスのロマン派詩人コウルリッジの言を思い出せの快感。そこへ見慣れた日吉界隈が舞台であるという日常的ば、「所詮は架空という冷めた意識を進んで棚上げする」こ

感触が加わるので、それらの感覚が増幅されて、一層の興とで虚に没入し、そこから想像力の行為としての批評が始ま奮を誘ったのだ。勤め先のキャンパスが侵されたことに倒錯しり、教養が発動される……などとゴジラに踏みにじられた（はた悦びを覚えたのは、まあ別の話。それよりこのシーンに限らずの）キャンパスで頭をひねっているうちに、奴は自衛ず、この映画ではノンフィクションのごとき現実感とゴジラ来襲隊を蹴散らし、多摩川を渡って行ってしまった。

《丸子橋と武蔵小杉の高層マンション群》多摩川べりの開けた河川敷に水色のアーチ型橋桁が映える美しい橋だが、映画『シン・ゴジラ』ではゴジラに弾き飛ばされて宙を舞う。

Keio Research Center for Liberal Arts Newsletter. May, 2017. No.30

2016 年に大きな話題となった映画『シン・ゴジラ』。ハリウFeature—特集Ⅰ

日吉キャンパス公開講座
2016 年度日吉キャンパス公開講座を終えてHAPP
秋学期の HAPP の活動

2016 年度の日吉キャンパス公開講座を 10 月 1 日～ 12 月 32016 年度秋学期において慶應義塾大学教養研究センター日日の日程で開催しました。今回のテーマは「地方の力と『再吉行事企画委員会（以下 HAPP）は、春学期中に公募、採生』」でした。様々な講師の方々にお話を伺いましたが、おお択を決定した企画の実行を核として活動を行ってきています。今むね以下 3 つの内容が話題となったと思います。（1）地方文

年度採択された公募企画は、教員企画が 1 件のみでした。こ化とその「発見」。諸外国の地方文化が取り上げられ、そこか

れは、「島の思想と未来～日本の縮図を沖縄の「神の島」から様々な視点が提示されました。また、我々の住む地球も銀河

ら考える～」と題された催しでした。ここでは、『久高島オデッセ

系の中の「地方」であるという話も、大変に刺激的な議論とな

イ第三部風章』の上映と、これに関する討論会が開かれました。

りました。（2）地方の災害と復興。福島の現地ルポや、地方

地域住民を含むたくさんの方が来場されました。HAPP の公募の文化財修復の問題などの議論は、非常に考えさせられる内

企画は、日吉キャンパスを開かれた大学にしていくということに確

容となりました。（3）地方の活性化。鉄道・バス・航空・スポ

実に貢献していることが確認できました。

ーツ・医療・通貨・市民農園など、様々な分野での取り組みが2017 年度の春学期においては、新入生入学記念行事として、紹介され、さらに政治・経済の分野から全体を俯瞰するような多くの企画が決定しています。これらの企画の詳細は、HAPP

議論が行われました。もちろんこの 3 つの問題は、個々に独立のホームページ（http://happ.hc.keio.ac.jp/）でご覧頂けます。

して存在するわけではなく、例えば（2）は（3）の問題と直結（石井明）

しますし、また（2）（3）を考えるにあたっては（1）の諸外国の事例が参照されることになります。そのためそれぞれの講義は互いに有機的に結びつき、総体として「地方」を理解する企画となりました。幸い受講者の方々からも好評で、大変贅沢な講座となったと思います。

（山下一夫）【HAPP】2017 年度スケジュール
ショブハナ・ラドハクリシュナ（ShobhanaRadhakrishna）氏
講演会「マハトマ・ガンジーの変革型リーダーシップと現代世界におけるその妥当性」
4 月 17 日（月） 16：30 ～ 18：00
来往舎シンポジウムスペース「【異端のすゝめ】～真の一流になるために～」
5 月 15 日（月） 16：30 ～ 18：00
第 4 校舎 J21 番教室
新入生歓迎行事「ライブラリーコンサートin 日吉―図書館がコンサートホールになる 2 日間―」

5 月 16 日（火） 12：20 ～ 12：50、15：00 ～ 15：30
5 月 23 日（火） 12：20 ～ 15：50、17：00 ～ 17：50
日吉メディアセンター 1 階ラウンジ、地下 1 階 AV ホール「塾長と日吉の森を歩こう」
5 月 20 日（土） 14：30 集合、まむし谷（散策）Keio Research Center for Liberal Arts Newsletter. May, 2017. No.30

新入生歓迎行事「体育科目紹介と筋肉診断」
5 月 18 日（木） 13：00 ～ 14：30
5 月 25 日（木） 14：00 ～ 15：30
6 月  1 日（木） 15：00 ～ 16：30
体育研究所 1 階動作解析室
新入生歓迎行事「小林嵯峨舞踏公演～孵化する～」
6 月 2 日（金） 18：30 ～ 20：00、来往舎イベントテラス
新入生歓迎行事「日吉音楽祭 2017」7 月 8 日（土） 14：00 ～、10 月 7 日（土） 14：00 ～協生館藤原洋記念ホール」（秋）「国芳の魅力―講演とミニ展示―（仮）7 月後半～ 10 月後半、10 月 7 日（土） 15：00 ～ 16：30（予定）
協生館藤原洋記念ホール（秋）「英語で語る茶道の魅力―講演とワークショップ（仮）」12 月 9 日（土） 13：00 ～ 17：00
独立館教室（予定）
11月26日の小林拓也講師

小菅所長

Feature—特集Ⅱ

情報の教養学

日吉学
探求・体感：縄文人の見た日吉

情報とリスク「日吉学」の特徴は日吉を舞台にユニークな顔ぶれと手法と素材が合体し、知的冒険をすることです。2016 年度は縄文をテーマに探検・体感 3 回コースを実施しました。第 1 回「触る！楽しむ！縄文ミュージアム」は安藤広道先生（文学部）と福田康史先生（木彫り土偶作家）を指南役として、縄文を学ぶ意義を喚起する講義に続き、学生のグループワーク、そして慶應義塾が誇る土器や土偶の優品に触れ、考えるという贅沢な授業となりました。軽量でしかも洒落た作りの縄文土器は、受講生に縄文のイメージを覆す知的興奮を与えたようです。第 2 回「プロジェクション・マッピングで体験！縄文時代の日吉の地形と暮らし」は
太田弘先生（普通部）、藤森孝俊先生（普通部）、芝原暁彦
先生（産業技術総合研究所地質調査所）をガイドとして、学生
は地名がない地形図を前に躊躇いつつ日吉の位置と海岸線を書き込み（最後に採点返却！）、日吉の地形を想像することから始まりました。藤森先生による縄文期の地形自然環境の講義の後、2016 年度の「情報の教養学」では、情報とリスクに着目しました。誰でも日常的にインターネットを通して情報の受発信できますが、それに伴うリスクについて、一流の講師による講演を実施しました。秋学期は、3 回開催しました。まず、江口清貴氏（LINE（株））は、LINE の成り立ちから始め、LINE の利用状況に関する調査を通して、安全な SNS の利用などについて講演されました。次に、上原哲太郎氏（立命館大学）は、マイナ
ンバーの概要を紹介した後、個人番号に関わるリスクをプライバ
シーとセキュリティの観点から解説しました。最後に、寺田真敏氏（（株）日立製作所）は、ウィルスなどによる攻撃方法の変遷を解説しました。特に、パソコンにインストールされたアンチウィルス
ソフトウェアをかいくぐるような、ソーシャルエンジニアリングに基づいた攻撃手法が近年増えており、それに対処する難しさを挙げていました。なお、2017 年度も、リスクに着目したテーマで、春・秋学期それぞれ講演を 3 回ずつ予定しています。（高田眞吾）

地形図アプリ入りの i-Pad や i-Phone 片手に、普通部通りを抜け、赤門坂の急坂を下り、上総層群王禅寺層の露頭（縄文期の汀線）へ。リアス海岸の痕跡に触れ、6000 年前の縄文海進と現代の温暖化の未来図が交錯する瞬間でした。教室では日吉と関東の地形とその形成をデジタル地図と3D 模型を使ったプロジェク
ション・マッピングで擬似体験。第 3 回「日吉の森で縄文ランチ！
ドングリクッキーは美味しいの？」は福山欣司・長沖暁子・持田浩治（経済学部）各先生の講義と手ほどきで、ドングリクッキーを作り縄文人の食体験をしました。実際にどんぐりやくるみを日吉の森で拾い、炙り、粉にし、焼き上げるまで普通部生から大学生、教員まで共に夢中になりました。考古学編・地理編・自然編の 2 回以上の参加者に「日吉縄文人」認定証が授与され終了。
アンケート結果では講義と体験と討論を組み合わせることによって理解が深まったという意見が多く寄せられ、正規科目化に向けて、（不破有理）【情報の教養学】
2017 年度春学期スケジュール
第1回「増え続けるサイバー犯罪、サイバー攻撃からどのように身を守るか？
！」
講師：松岡正人
4 月 19 日（水）16：30 ～ 18：00
来往舎シンポジウムスペース
第2回「著作権の必須知識を今日 90
分で身につける！」
講師：福井健策
5 月 17 日（水）18：15 ～ 19：45
来往舎シンポジウムスペース
第3回
テーマ：プライバシー
講師：手塚悟6 月 28 日（水）18：15 ～ 19：45
第 4 校舎独立館 D202 教室

Keio Research Center for Liberal Arts Newsletter. May, 2017. No.30

さらに 2017 年には準備を進める予定です。

2016 年度
秋学期ポスターFeature—特集Ⅲ「身体知・音楽」を終えて「身体知・音楽 I・II」は、住友生命保険相互会社の寄附講座として設置されていて、音楽を通じ2016 年度「生命の教養学―飼う」を終えて

教 養 研 究センター 設 置 科 目―生殺与奪を握る、握られる場の風景て築き上げてきている歴史および文化を、実践を通じて学ぶことを目的としています。成果発表は、主「飼う」というテーマを巡って 11 名の講師によるに公開演奏会という形で行ってきています。そこには、講義に 80 余名が臨みました。身近なペットについ

社会還元の意味合いをも持たせてあります。2016
年度は、器楽クラス、声楽クラスの成果発表として
計 3 公演を日吉で催しました。日吉での公開演奏
会は、① 2016 年 7 月 3 日：慶應義塾大学コレギ
ウム・ムジクム・古楽アカデミー演奏会、「17 世紀ヴ
ィーン宮廷からの贈り物〜ヤコプ・ルートヴィヒ手稿て、近代ヨーロッパにおける愛 玩動物誕生の意味と背景、日本のペットの殺処分、ペットとのコンパニ

身体を動かし自ら表現。設置科目のこだわりです。教養は頭で覚えるのでなく、身に付けるもの。そう相場は決まっています。アカデミックなスキルもやはり身に付くものでしょう。設置科目名に幾つも「身体知」と入るところが、わがセンターの味なのです。2016 年度も教養とスキルを大勢が体に刷り込んでくれました。

オンシップについての三講義で学びました。養豚産
コンペティション入賞者一覧

業とチョウザメ養殖についての二講義は食べるための「飼う」の現状を照らしだし、実験動物につい■論文部門

2016 年度の「アカデミック・スキルズ」−英語クラスの躍進続く賞ても本学の事例に即して学びました。「人が飼われ日本の大学でも英語の授業を増やそう。英語のうまい日本人を増やさないとこの国は生き残

慶應義塾大学コレギウム・ムジクム・古楽アカデミー・る」 現実については、古代ローマの奴隷と現代日オーケストラ演奏会「知られざる、バロック・オーケ

本における人身売買をめぐる二講義に加え、人がれない。そういう考え方が強まっているでしょう。「アカデミック・スキルズ」は、論文の書き方とストラのための舞曲」、③ 2017 年 1 月 15 日：慶應

みずから支配されようとする事例をナチズムの講義か

義塾大学コレギウム・ムジクム・アカデミー声楽アンサら学びました。腸内細菌をめぐる講義は人が体内

譜（1662）の器楽作品〜」、② 2017 年 1 月 8 日：

ンブル演奏会「〜ヘンリー・パーセル（1659-1695）〜」でした。「身体知・音楽 III・IV」は、株式会
社龍角散の寄附講座として設置されています。この授業は、声楽アンサンブルに参加している学生に対して、声楽技術の向上を目的とした、トレーニングを行っている授業となります。

に「飼う」微生物と人との深い関係を明かしました。
動物の権利をめぐる倫理学の講義を含め、総じて

医・1

佐藤正幸

プレゼンテーションの仕方を身に付ける授業ですが、そこで当然重要なのは、何語で書き話

金

水曜

経・2

石崎雄大

スイスの「魔法の公式」の裏側―現代の民主主義国家が内包する問題とは―すかです。2016 年度は日本語 3クラス、英語 1クラスの計 4クラス。英語クラスは、授業中

銀

金曜

文・1

栗山和也

審査員
特別
奨励賞

木曜

経・1

水谷

はすべて英語を用いるのが原則です。しかし、つい何年か前までは、この授業形態には困難が伴いました。英語で論文を執筆し、研究発表を行う。それに耐えられる学生が、なかなれた授業となりました。

飛躍的に高まり、それに見合った教員の指導と相まって、2016 年度の「コンペティション」でろん日本語クラスも負けてはいません。問題設定の仕方から書き話す技術まで、スキルの向進化を見せました。今年からいよいよ撮影から編集2016 年度の教養研究センター設置科目「身体にいたるすべての過程をデジタル化しました。それ

知――創造的コミュニケーションと言語力」は、8にともなって映像のクオリティもまた一段と上がった気

月 12 日から 17 日までの 6 日間、通学課程の学生がしています。また一年間の締めくくりとなる翻案もい10 名に加えて、併設をかけて履修可能になっていっそう自由度を増し、学生たちの生きているリアリテ

る通信課程の学生 8 名を集め、初日から 5 日目までィが反映された作品が出来上がりました。本年度は、は毎日 3 限と 4 限、最終日は 3 限から 6 限までを

月には簡単な英語のサイトにも拒絶反応を示してい川端康成の初恋小説集のなかから「非常」という用いた集中講座の形で実施された。テーマは 2014

た私が、今では専門的な論文にもアタックできるよう短編を選び、そこからインスピレーションを得た印象

年度につづいて、ビートルズ。初日から 3 日目の中になっていることは本当に驚きです。

的な二つの作品が完成しました。全編広島弁で繰盤までは、拙著『ビートルズは音楽を超える』を使り広げられる青春劇「冬の陽炎」とオタク系の少ってビートルズのさまざまな側面（音楽、言葉、身年の妄想と現実の交錯を主題とした「One Day」

体の動き）を学び、3 日目の途中から呼吸など体のという作品です。この二作品は、アカデミック・スキ

集中力ワークショップを開始した。4 日目は眠ってい

ルズ プレゼンテーション・コンペティションで上映さる創造力を刺激するダンスワークを行った。5 日目

れたのち、4 月 6 日の「身体知・映像

映画上映

は創作準備の日とし、最終日の成果発表では、言ために練習を重ねました。その結果として、自分の（佐藤元状）

葉、絵画、音楽、パフォーマンスなどさまざまな面で努力を注ぎ込んだ研究に対して、沢山の質問を得

ビートルズに啓発された色とりどりの豊かな成果を互られ、議論を深められたことがとても嬉しかったです。

いに披露し合い、かつ、それらを批評的に語り合っ

論文部門だけでなく、プレゼンテーション部門でもることの大切さが痛感された。

（武藤浩史）

上には目覚ましいものがあります。将来的には英語クラスを増やすことが時代の需要にかなうかと思っています。

（片山杜秀）A hardest, but most fruitful lesson ever!

バリアフリー日本語字幕とフォント―効果音の表現方法について―賞

クラス 学部・学年

氏名

演題

金

火曜
（英語）

医・1

佐藤正幸

Can we produce designer babies in Japan?:Analysis of rapid development in technology
and concerns about gene modification

銀

水曜

理・1

中村太一

恋愛ソングの歌詞から恋愛観の変化を読み解く

銅

金曜

法・1

油下知広

― 「話し方」を追究し続けた人々の歴史から考

現代社会に受け継がれた「弁論術」とは何か真の学問を体感した一年間

察する―学習相談ニューズレター「学部生としての強みを活かして」

将来医学分野で研究をする私にとって、英語に

この度は論文部門金賞を頂くことができ、大変光て読み、話し、書く、このアカデミック・スキルズの栄です。私は「民主主義は今後どうあるべきか」と学習相談では、相談者が何に悩んでいるのかをいう非常に漠然とした問題意識を論文という形で表明確にすることが一番大切だと考えています。多く

すため、スイスの個別事例を取り上げました。膨大の場合、悩みが明確なことは少なく、表面的な質な資料を読み込み、資料一つ一つに意味付けを行問は本質ではありません。問題の明確化のために、い、全体のストーリーに組み込んでいく作業は、厳

私はピア・メンターとして相談者への傾聴を特に大密な論理性が必要とされて非常に苦労しました。し切にし、つまずきを明確にすることを心がけました。

することはとても大きなハードルでありました。同時にかし、三人の指導教授の助言を踏まえてこの作業を情報に溢れる現代社会の中で、問題解決の知識

緊張しいな私に先生がくれた言葉は、 The best

完遂し、最終的に金賞を頂くことが出来たことは、自を得る手段は多様にあります。ならば、相談者がway to get ease is to practice and practice

分の中でも大きな自信となりました。私は論文作成過気づいていない悩みを一緒に発見し、問題解決の程で出会った学問分野を三田での専攻に選びまし

方向性を定めていけるかに学習相談の意義があるた。自分の将来の道標となってくれたこのアカデミッ

はずです。学部生としては、悩みを探すという点に

ク・スキルズに、心から感謝しています。

ついて、相談者と同じような感覚を共有していること

授業をやり通せたことは素晴らしい糧となりました。4

英語が主言語ではない我々にとって、論文は何度も推敲ができるのでまだしも、プレゼンテーションを

and practice! で、その言葉通り不安を搔き消す（経済学部 2 年 石崎雄大）

が強みにあります。今後は学習相談活動を学部生

金賞を頂けて非常に報われる思いでした。最後に、が盛り上げ、大学での学びの充実に貢献できればこの授業を支えてくれた関係者の皆様、本当にありと思います。ひいてはそれが私たち自身の学びでもがとうございました。

あるのです。 （法学部政治学科 2 年（医学部 1 年

佐藤正幸）

保泉空）

Keio Research Center for Liberal Arts Newsletter. May, 2017. No.30

Keio Research Center for Liberal Arts Newsletter. May, 2017. No.30「身体知・映像」の 2016 年度のクラスは、また琴谷崎の虚偽と三島の真実―マゾヒズムを通じて男性を考える―■プレゼンテーション部門

は、論文とプレゼンテーションの両部門の金賞を、ともに英語クラスの履修者が得ました。もちた。いつにも増して、批評力と創造力を繫ぎあわせ

演題

火曜
（英語）

「身体知―創造的コミュニケーションと言語力」を終えて会」でも上映いたしました。

氏名

金

か集まらなかったのです。ところがこのところ状況は激変しています。学生の英語の基礎力が（赤江雄一）

クラス 学部・学年

Can we produce designer babies in Japan?:Analysis of rapid development in technology
and concerns about gene modification

生殺与奪を握る「飼う」現実の複雑な様相に打た（石井明）

2016 年度の「身体知・映像」を終えて（片山杜秀）

Feature—特集Ⅳ

神奈川県ヘルスケア・ニューフロンティア講座「文化としての病と老い」
講座「文化としての病と老い」の実施

ワークショップの実施

教養研究センターでは、昨年度から引き続き神奈川県ヘルスケ2 月 9 日、神奈川県ヘルスケア・ニューフロンティア・ワークショッ

ア・ニューフロンティア講座「文化としての病と老い」を開講しま

プが、来往舎中会議室において行われました。朝 9 時に開会し、した。今年度は「老い」というテーマのもと、学生および一般を昼食を挟んで 17 時 30 分まで、6 人の報告者が各 60 分を持ち時対象に、10 月から 12 月にかけて、公開講義（全 4 回）とワーク間にして発表と質疑応答、最後に教養研究センター所長による総ショップ（全 2 回）が行われました。公開講義では、文学、心括が行われました。このワークショップは神奈川県ヘルスケア・ニュ

理学、精神医学、老年学、歯学など様々な専門領域から「老ーフロンティア公開講座と同じく、神奈川県の医療と健康のプロジェ

い」が捉えられました。ワークショップでは、映画『楢山節考』

クトから資金を頂いていますが、一般向けの啓蒙活動であるそれらを題材に老いや社会の中での老いの存在と営みについて議論さとは性格を異にし、新しい課題として、医療者や医療行政関係者、れました。また、体育研究所のご協力のもと、高齢者の身体のそして一般の人々と研究者が、生命や医療について対等な立場で疑似体験を通して「老い」を身体的に考えるワークショップも行

語り合う場を作り上げていくためのものです。運営委員の鈴木晃仁

われました。高校生から 90 歳の方まで多くの方が熱心に受講さ

経済学部教授によってプログラムが設計され、当日は、この問題にれ、毎回の講義・ワークショップでの質問の時間には、活発で多関心のある研究者が全国から集まりました。日吉キャンパスにおける岐にわたる質疑応答がなされました。受講生は「老い」につい新しい学問分野としての MedicalHumanities（医療人文学）のて、多様な視点から理解を深められたのではないかと思います。

可能性を感じさせる非常に充実した研究会となりました。神奈川県（髙山緑）のプロジェクトとしては最終年となりますが、今後何らかの形で継続させていくことが望まれます。

（小菅隼人）

池田通講師（12月15日）

教養研究センター選書 16

ペルーの和食―やわらかな多文化主義

16

本書は、100 年を越えるペルーにおける和食の歴史について、具体的な史実に沿って紹介しながら、その変遷を鳥瞰的に論じたものである。一世たちが持ち込んだ和食が、長い時間をかけて少しずつペ人としてのアイデンティティを持った日系人世代が、ニッケイ・フュージョン料理という新たなペルー料理

ペルーの和食やわらかな多文化主義
柳田利夫

柳田利夫

ルー社会に向けて開かれ、日系食やニッケイ料理となり、ペルー社会に融合したときに、まったきペルー

やわらかな多文化主義
ペルーの和食 ̶̶

Keio Research Center for Liberal Arts Newsletter. May, 2017. No.30

ワークショップ（10月29日）の世界を開拓し始めている。ペルーという近代国家における和食の歴史を通して、暗黙のうちに特定の支配的な文化を前提としていたこれまでの多文化主義を超えてゆく、多様なものが並存し、相互に影響を与えてゆく中で生まれてくる、開かれたやわらかな国民文化としての多文化主義を拓く可能性が見いだされるのではないかと思う。

（柳田利夫）
16

教養研究センター選書
当センター所員が、その学術研究の成果の一端を、学生を中心とする一般読者にいち早く発信して新鮮な知の一石を投じ、研究・教育相互の活性化を目指そうとするものです。これまで 17 冊刊行されています。奮ってご応募ください。事前申込み締切：7 月 28 日 原稿提出締切：9 月 29 日

発売

Feature—特集Ⅴ

研究サポート「研究の現場から」〈第 18 回「研究の現場から」〉デュシャン〈大ガラス〉と初音ミク―4 次元と 3 次元と 2.5 次元と 2 次元

【予告】

第 19 回「研究の現場から」教員の方々にご自身の研究内容を自由に語って頂く「研究の現人工的につくられた女性、その表象についての考察を紹介しま場から」は、毎回多彩なテーマで知的好奇心をそそられるお話をした。キーワードは次元です。戦後日本が生んだ漫画アニメの美伺うことができ、軽食を交えての議論も活発で、日吉キャンパスの少女キャラ、その記号絵は 2 次元。2.5 次元演劇では漫画作品

催しとして定着しています。2017 年度も、研究交流のさらなる活を 3 次元化する一方、立体的でありながら強烈な記号絵であるこ性化を目指して、引き続き開催していきます。まずは 6 月に実施すとをやめない初音ミクは、さしずめ 2.1 次元的存在です。男の脳る第 19 回のご案内です。今回はお一人の発表になります。どう

内彼女を物理化したのがアンドロイド美女ならば、デュシャンはオブ

ぞ気軽にお立ち寄りください。

（高橋宣也）

ジェ作品〈大ガラス〉を「4 次元の 3 次元への投影」だと説明しました。次元と次元を隔てる有形無形のガラスの役割、また独2017 年 6 月 14 日（水）18：15 ～ 来往舎 101 にて

身者機械神話との関係など、このたび問題提起させていただいた・呉茂松（経済学部）

ことを、参加者のみなさんからのご意見を参考に今後とも考えてい「権利と権力のあいだ―現代中国の維権運動から考える―」

きたいと思います。（新島進）

読書会「晴読雨読」 ついにレヴィナス読了 !!
〈第 18 回「研究の現場から」〉教養研究センター主催の読書会推進企画として、昨年度から古代ギリシア恋愛小説の世界―エクフラシスを中心に

エクフラシス（描写）という語が古代の修辞学用語とは異なり、現在では藝術作品の精緻な描写という限定された意味で使われていることを説明したあと、ローマ帝政下のギリシア語世界で書かれた恋物語群における絵画描写の機能について考察しました。
劇的な場面の真っ只中から始まる『エティオピア物語』では、ヒロイン出生と関わる「アンドロメダとペルセウス」の絵が物語の中央部に置かれ、逆に洞窟で見た絵を物語にした体裁の『ダフニスとクロエ』は、物語全体が拡大版エクフラシスだといえます。
また、『レウキッペとクレイトフォン』では奇数巻冒頭の絵画描写が後に起こる 2 つの出来事を予兆することで、読者・聴衆を 2 度驚た。4 月 27 日、6 月 3 日、29 日、8 月 3 日、10 月 5 日、11 月 9日、12 月 21 日と7 回開催しました。参加者は毎回異なりましたが、平均して教員 5 名、学生 5 名でした。毎回、レヴィナスがご専門の商学部・渡名喜先生のわかりやすくユーモアあふれる解説を頼りに、それぞれが意見をかわし、ときには参加者全員で頭を抱え、教員・学生分け隔てのない、まさに半学半教の場となりました。2017 年度からはブルーノ・ラトゥール著『科学論の実在 パ
ンドラの希望』を読んでいます。興味のある方、いつでもぜひご参加ください。

（工藤多香子）（中谷彩一郎）ロシア歌物語ひろい読み―英雄叙事詩、歴史歌謡、道化歌

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豊かな口承文芸を誇るロシアでは、リズムにのせて調子良く語られる歌物語が数多く記録されてきました。中世の都キエフを守って敵や怪物と闘う勇士たち、リッチな外国の貴公子やすさまじい悪女、桁外れの豪商と愉快な芸人、実在したイワン雷帝や戦国の英雄たち。それらのテキストは口承文芸独特の英雄叙事詩、歴史歌謡、道化歌
熊野谷葉子

熊野谷葉子

修辞や古い語彙を含み、1 つの筋にも短いものから数百行に及ぶものまで様々なヴァリアントがあります。

ロシア歌物語 ひろい読み

ロシア歌物語ひろい読み ̶̶
英雄叙事詩、
歴史歌謡、道化歌

教養研究センター選書 17

ヴィナス著『倫理と無限 フィリップ・モネとの対話』を読みまし

詳しいけれど単調な語り、美文なのに未完の「おしい！」 語り。そこで本書では、多くのテキストを比較して各物語の一般的な筋と典型的な表現を探って再話し、ここぞという名場面は語り口を活かした韻文訳にしました。限られた紙面で口承文芸の内容と語りを最大限に伝える試みです。各章に付した解説とロシアの画家たちの作品を助けに、ロシア歌物語の世界をのぞいてみて下さい。 （熊野谷葉子）
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Keio Research Center for Liberal Arts Newsletter. May, 2017. No.30

かせる効果があることをお話しました。

始まった「晴読雨読」では、最初の企画としてエマニュエル・レ

Schedule—活動予定「マハトマ・ガンジーの変革型リーダーシップと現代世界におけるその妥当性」

学会・ワークショップ等開催支援

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月【HAPP】ショブハナ・ラドハクリシュナ（Shobhana Radhakrishna） 氏講演会

当センター所員が企画する研究会やワークショップ等を経費・広報の両面から応援する制度です。所員の方々が参加できる研究・

4 月 17 日（月）、16：30 ～ 18：00、来往舎シンポジウムスペース

交流の場を広げることを趣旨として、開催に伴う経費の助成や、【情報の教養学】第 1 回：松岡正人「増え続けるサイバー犯罪、サイバー攻撃からどのように身を守るか？
！」

日吉キャンパス内やウェブでの広報をお手伝いします。
募集は毎年 2 回、春学期開催分は 1 月末日まで、秋学期開催
分は7月末日まで受け付けています。次回の締切は7月31日（月）4 月 19 日（水）、16：30 ～ 18：00、来往舎シンポジウムスペース【基盤研究 講演会】第 1 回：西村太良「「オイディプス王」を上演する―古典と教養―」【HAPP】「ライブラリーコンサート in 日吉―図書館がコンサートホールになる 2 日間― 」

援については随時受け付けています。

5 【HAPP】「【異端のすゝめ】～真の一流になるために～」月

5 月 10 日（水）、18：15 ～ 20：00、来往舎シンポジウムスペース

です。ふるってご応募ください。なお、経費を必要としない広報支

5 月 15 日（月）、16：30 ～ 18：00、第 4 校舎 J21 番教室【HAPP】「塾長と日吉の森を歩こう」

5 月 16 日（火）（弦楽四重奏） 12：20 ～ 12：50、15：00 ～ 15：30
5 月 23 日（火）（ジャズ）

12：20 ～ 15：50、17：00 ～ 17：50

5 月 20 日（土）、14：30 集合、まむし谷（散策）

6 【HAPP】「小林嵯峨舞踏公演～孵化する～」【情報の教養学】第 2 回：福井健策

6 月 2 日（金）、18：30 ～ 20：00、来往舎イベントテラス

月

日吉メディアセンター 1 階ラウンジ、地下 1 階 AV ホール「著作権の必須知識を今日 90 分で身につける！」【学会・ワークショップ等開催支援制度】「日本演劇学会 2017 年度大会」

5 月 17 日（水）、18：15 ～ 19：45、来往舎シンポジウムスペース【HAPP】「体育科目紹介と筋肉診断」
6 月 1 日（木） 15：00 ～ 16：30、体育研究所１階動作解析室」
呉茂松

7 【学会・ワークショップ等開催支援制度】シンポジウム「全体主義と民主主義 クロード・ルフォールに寄せて」

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月「権利と権力のあいだ

第 19 回【研究の現場から】―現代中国の維権運動から考える―

6 月 3 日（土）、4 日（日）、10：00 ～ 17：00、来往舎、協生館

月

5 月 18 日（木） 13：00 ～ 14：30、5 月 25 日（木） 14：00 ～ 15：30

6 月 14 日（水）、18：15 ～、来往舎 101

山形県鶴岡市（鶴岡タウンキャンパス他）【HAPP】（秋）「国芳の魅力―講演とミニ展示― （仮）」9月

【学会・ワークショップ等開催支援制度】「日本地図学会学術大会 地図学アウトリーチワークショップ」【2017 年度 「庄内セミナー」】
8 月 29 日（火）～ 9 月 1 日（金）【情報の教養学】第 3 回：手塚悟
テーマ：プライバシー
6 月 28 日（水）、18：15 ～ 19：45、第 4 校舎独立館 D202 教室

7 月 8 日（土）、15：00 ～ 18：00、第 4 校舎独立館 2 階 D204 教室

7 月後半～ 10 月後半、10 月 7 日（土） 15：00 ～ 16：30
協生館藤原洋記念ホール

8 月 9 日（水）～ 8 月 10 日（木）の内 1 日を予定、時間未定
日吉キャンパス、キャンパス外【HAPP】「日吉音楽祭 2017」7 月 8 日（土）、10 月 7 日（土）、14：00 ～、協生館藤原洋記念ホール【教養研究センター選書原稿募集】
Keio Research Center for Liberal Arts Newsletter. May, 2017. No.30

申込締切日：7 月 28 日（金） 原稿提出締切日：9 月 29 日（金）求ム・来往最前線情報！
所員の方々の研究・教育のご紹介をします。勉強会、研究会、講演会、ワークショップのお知らせ（日時・内容・研究会名・担当教員・連絡先）、著作刊行物がありましたら、情報をお寄せ下さい。教養研究センターへ：toiawase-lib@adst.keio.ac.jp（各イベントのお問い合わせもこちらへ）

私 の ス リラ ン カ宝 石 自 慢

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月に教養研究センターに着任いたしました大澤と申します。宜しくお願いいたします。スリランカは、インド
洋に浮かぶ涙型の島で、宝石が沢山採れる国として知られています。4、5 歳の頃にこの国に住んでいた私にとって、宝石は身近なものでした。濃く深い赤やピンク色のルビー、ムーンストーン、トパーズにサファ
イア、キャッツアイ……。大きな瞳をぎょろりとさせながら石に直接ペンライトを当て、色、丸み、光の筋、輝きなど品定めをする宝石商のオジサン達。駐在の日本人婦人宅に訪れる現地の宝石商の仕草は、今も鮮やかに思い出されます。ざらっと無造作に置かれた色とりどりの宝石をおはじきのようにして遊んでいたオジャマ虫の
私に、小さな蒲鉾型のムーンストーンや紫色のアメジストをくれました。
それから年を重ね大人になり、当時母が身につけていたネックレスの古くなった金具部分を新しくしたり、小さなルビーを自分でデザインし指輪にしたりと、新たに楽しむようになりました。今も、家にあるスリランカの宝石を目にし、身につける度に、あの宝石商のオジサン達の瞳と、高地の紅茶畑のひん
やり霧がかった空気、オレンジ色の火花の中「仏歯」を運び練り歩く象のお祭り、優しいメイドさんが作るカレーの香り……、かけがえのない宝物のよ
うな子供の頃の記憶が目覚め、私に不思議な力をくれる気がしています。
（大澤 綾）

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May, 2017. No.30

慶應義塾大学教養研究センター（Keio Research Center for Liberal Arts）
発行日 | 2017 年 5 月 16 日 代表 | 小菅隼人
〒 223–8521 横浜市港北区日吉 4–1–1
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TEL| 045–566–1151

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