シラバス

作成日

科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

ＩＴ技術基礎

担当教員名

木村 宗裕・丸尾 健悟

情報システム(AIシステム専攻)
学科
学年
1
授業形態
講義
演習
4 月 ～ 7 月○△
情報処理試験合格へのパスポート コンピュータ概論（ウイネット）
情報処理試験合格へのパスポート システム開発技術（ウイネット）
情報処理試験合格へのパスポート マネジメントと情報化（ウイネット）
授業の概要とねらい

2024.04.01☑ 実務経験

単位数(時間数）
実習
実技

6単位（100時間）〇は主、△は併用

コンピュータを使える技術者を育成する上で、コンピュータやコンピュータシステムにかかわる基礎的な技術知識について、浅く、広く学習する。論理演算や2進数などの情報科学、ＣＰＵやメモリなどのハードウェア、動作の中心となるＯＳ、データを取りまとめるデータベース、インターネットの基盤になっているネットワーク、そして、安全性を確保するためのセキュリティ技術を学習する。また、復習問題を解く中で記憶の定着化を図る。
到達目標
基礎的な用語を理解し、簡単に説明できるようにする。また、最終的には基本情報技術者試験の科目A免除修了試験に合格すること。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
イントロダクション
2章：コンピュータの数値表現
1章：コンピュータの基礎知識（５大装置）
3章：ハードウェア（プロセッサ）
3章：ハードウェア（論理演算と論理回路）
3章：ハードウェア（記憶装置）
3章：ハードウェア（入出力インタフェース・入出力装置）
4章：システムの構成要素（システムの評価指標）
4章：システムの構成要素（システムの構成・高信頼化技術）
5章：ソフトウェア（ソフトウェアの分類とＯＳ）
6章：マルチメディア
7章：ＡＩ
1章：データベース（データのモデル化・データベース設計）
1章：データベース（データの正規化）
1章：データベース（ＳＱＬの基本）
1章：データベース（ＳＱＬの応用・データベースの演算）
1章：データベース（データベース管理システム・データベース応用）
2章：ネットワーク（ネットワーク方式・ＯＳＩ基本参照モデル・ＴＣＰ／ＩＰ）
2章：ネットワーク（ＩＰアドレス・ネットワーク管理）2章：ネットワーク（ＴＣＰ/ＩＰプロトコル・ネットワーク応用技術）
3章：情報セキュリティ（情報セキュリティ・システムへの攻撃手法）
3章：情報セキュリティ（暗号化技術・認証技術）
3章：情報セキュリティ（セキュリティ技術・セキュリティリスク・セキュリティ管理）

開発技術
社会システム・マネジメント
経営戦略手法・ＱＲ7つ道具・著作権
模試１
解説
模試２
解説
合

計

3
7
2
4
3
3
6
4
3
11
2
1
7
2
4
4
4
8
4
2
2
2
2
2
1
1
2
1
2
1
100

教育活動(教材、指導上の注意点）

パワーポイント用の資料を配布し、それを基にパワーポイントを使って説明をする。
講義は20分に抑えることを意識する。
講義後は必ず復習課題を実施する。わからないとこ
ろは、教科書を参考にして課題を解くことを促す。時間を区切る。終わらなかった部分は時間外で実施
し、提出を促す。正解は後日掲示する。提出された課題も返却する。
演習は週1回程度実施するが、誤った箇所について
は、やり直しをして提出する。これも、復習課題の1つとする。

実施時間75分・自己採点,解説60分で行う。
やり直しをレポートとして提出する。
また、さらに模試２回分を自宅学習として実施する。
結果及びやり直しをレポートとして提出する。

時間外学習について
教科書において事前に予習をすること。また、配布された復習課題を解いて期日までに提出すること。誤った箇所については、再提出し、確認をもらうこと。復習課題は毎日実施。また、模擬試験２回分は、自己学習として配布し、採点後、やり直しを提出する。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
模試2回の平均を25％、情報処理技術者能力認定試験2級1部の結果を75％で評価し、評価点（100点満点)を算出する。評価は、評価点が90点以上をS、80点以上をA、70点以上をB、60点以上をCとし、59点以下はD(不可）とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD（不可）とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）
水質管理システムや資材管理システムのデータベース設計やプログラミングに関わった実務経験をもとに、コンピュータを扱う上で必要な知識や考え方を理解してもらうと共に、演習を通してその指導を行う。

シラバス

作成日

科目名

ＩＴ技術演習

学科名
実施時期
教科書
及び参考書

担当教員名

木村 宗裕・丸尾 健悟

学科学年1
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
講義
演習
8 月 ～ 10 月△○
情報処理試験合格へのパスポート コンピュータ概論（ウイネット）
情報処理試験合格へのパスポート システム開発技術（ウイネット）
情報処理試験合格へのパスポート マネジメントと情報化（ウイネット）
授業の概要とねらい

2024.04.01☑ 実務経験

単位数(時間数）
実習
実技

2単位（40時間）〇は主、△は併用

ＩＴ技術基礎で学んだ知識の定着を図るために演習を行う。
演習では情報処理技術者能力認定試験2級2部のレベルの問題に取り組む。
到達目標
情報処理技術者能力認定試験2級2部に合格すること。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
演習１
演習１ 解説
演習２
演習２ 解説演習３
演習３ 解説演習４
演習４ 解説演習５
演習５ 解説演習６
演習６ 解説演習７
演習７ 解説演習８
演習８ 解説
合

計

2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
40

教育活動(教材、指導上の注意点）

情報処理技術者能力認定試験の対策として模擬試験を繰り返す。
90分演習、自己採点、150分解説 を１セットとして繰り返す。
誤った部分をやり直しをして、レポートとして提出する。

時間外学習について演習で使った問題の復習をすること。誤った部分についてはレポートとして提出すること。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
情報処理技術者能力認定試験2級2部の結果で100％評価し、評価点（100点満点)を算出する。評価は、評価点が 90点以上をS、80点以上をA、70点以上をB、60点以上をCとし、59点以下はD(不可）とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD（不可）とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）
水質管理システムや資材管理システムのプログラミングに関わった実務経験をもとに、コンピュータを扱う上で必要な知識や考え方を理解してもらうと共に、演習を通してその指導を行う。

シラバス
科目名

作成日
基本情報技術者試験対策講座

担当教員名

木村 宗裕・丸尾 健悟

2024.04.01□ 実務経験

学科名
実施時期

学科
学年
1
単位数(時間数）
3単位（50時間）
情報システム(AIシステム専攻)〇は主、△は併用
授業形態
講義
演習
実習
実技
7
月 ～ 7
月
○
△
情報処理試験合格へのパスポート コンピュータ概論（ウイネット）
教科書
情報処理試験合格へのパスポート システム開発技術（ウイネット）
及び参考書
情報処理試験合格へのパスポート マネジメントと情報化（ウイネット）
授業の概要とねらい
基本情報午前免除のためのＩＰＡ認定講座として実施する。
情報処理技術者能力認定試験2級1部の合格者を対象として、指定カリキュラムの講座を実施する。
到達目標
基本情報技術者試験科目A免除試験（修了試験）に合格（60点以上）する。
授業計画
時間数
授業項目・内容
教育活動(教材、指導上の注意点）(コマ)
セキュリティ( 2情報セキュリティ管理)1
セキュリティ( 2情報セキュリティ管理,3セキュリティ技術評価)
1
セキュリティ( 3セキュリティ技術評価) ,法務(2セキュリティ関連法規)
1
法務(2セキュリティ関連法規,3労働関連・取引関連法規)
1
法務(3労働関連・取引関連法規) 経営戦略マネジメント(3ビジネス戦略と目標・評価)
1
経営戦略マネジメント(3ビジネス戦略と目標・評価)
1
技術戦略マネジメント(1技術開発戦略の立案)
1
技術戦略マネジメント(1技術開発戦略の立案,2技術開発計画)
1
技術戦略マネジメント(2技術開発計画) システム戦略(3ソリューションビジネス)
1
システム戦略(3ソリューションビジネス,4システム活用促進・評価)
1
システム戦略(4システム活用促進・評価) システム企画(1システム化計画)
1
システム企画(1システム化計画)
1
システム企画(2要件定義)
1
教科書とパワーポイント、およびプリントをシステム企画(2要件定義,3調達計画・実施)
1
使用し講義を行う。
システム企画(3調達計画・実施) システム開発技術(10保守・廃棄)
1システム開発技術(10保守・廃棄) プロジェクトマネジメント(2プロジェクトの統合)
プロジェクトマネジメント(2プロジェクトの統合,3プロジェクトのステークホルダ)
プロジェクトマネジメント(3プロジェクトのステークホルダ)
プロジェクトマネジメント(5プロジェクトの資源)
プロジェクトマネジメント(5プロジェクトの資源,8プロジェクトのリスク)
プロジェクトマネジメント(8プロジェクトのリスク,10プロジェクトの調達)
プロジェクトマネジメント(10プロジェクトの調達,11プロジェクトのコミュニケーション)
プロジェクトマネジメント(11プロジェクトのコミュニケーション)
サービスマネジメント(5ファシリティマネジメント)
サービスマネジメント(5ファシリティマネジメント)
システム監査(1システム監査)
システム監査(1システム監査,2内部統制)
システム監査(2内部統制)
総合演習１
総合演習２
総合演習３
総合演習４
総合演習５
総合演習６
総合演習７
総合演習８
修了試験
合
計
時間外学習について
演習・総合演習のやり直しをレポートにして提出する。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
3
3
2
2
2
2
3
50

80分で演習を実施する。
演習後、自己採点、自己分析を行う。
90分解説を行う。
誤った問題はやり直しをレポートとして、提出する。

修了試験の結果で100％評価し、評価点（100点満点)を算出する。評価は、評価点が 90点以上をS、80点以上をA、70点以上をB、60点以上をCとし、59点以下はD(不可）とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD（不可）とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス
科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

作成日

4

WordExcel演習
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
月 ～ 7 月

学科
講義

担当教員名
学年
1
演習
〇

2024.04.01

河野 明彦□ 実務経験
単位数(時間数）
3単位(60時間)〇は主、△は併用
実習
実技△

コンピュータサービス技能評価試験 ワープロ部門3級 テキスト&問題集 (中央職業能力開発協会)
コンピュータサービス技能評価試験 表計算部門3級 テキスト&問題集 (中央職業能力開発協会)
授業の概要とねらいビジネススキルのひとつである
Office ソフトの Word、Excelの利用方法を教科書の演習を通じて学習する。
Excelを使用することによって、基本情報技術者試験の表計算対策の基礎となる考え方を学ぶ。
到達目標
Windows11 の基礎知識(Windowsやアプリケーションの起動終了、フォルダ操作)の習得、タッチタイピングの習得。
Word、Excel の基本的な操作方法を習得。表作成や文字色サイズの変更などのビジネス文書、関数機能を使った集計ができるようになることを目指す。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
パソコンの導入（メール設定、ウィルス対策ソフトの設定）
パソコンの導入（Teamsの設定、課題提出の方向）
パソコンの導入（Officeなど必要なソフトのインストール）
パソコンの基礎知識（Windows11の操作）
入力練習（ホームポジション）
入力練習（タイピング）
パソコンの設定（メール設定）

6
5
5
3
3
2
2

Word (実習)4

文書作成、表作成
画像挿入、段組み、ルビ、改ページ
ワードアート、文字の折り返し
図形・数式の挿入、ページ罫線
タイピングテスト
科目テストA

4
5
3
3
1
3

Excel (実習)

教育活動(教材、指導上の注意点）

パソコンの導入や設定を行う。
基礎知識、基本操作を学ぶ。
起動終了、フォルダファイルの操作、入力(IME、変換)タッチタイピング (毎時間10分程度の入力練習)
メール設定(To,Cc,Bcc、署名の説明)

各項目ごとに操作説明を行った後、教科書実習問題を解く。

10分間500文字を目標
日商PC(文書処理)の3級過去問から１回分を出題

4

表の作成、体裁
表示非表示、ページレイアウト、数式計算
相対参照、絶対参照、関数
関数の利用、シート間の参照
グラフと図形
Excelデータの活用（WordにExcelデータを埋め込む）
科目テストB
合

計

5
3
3
3
3
3
3
60

各項目ことに操作説明を行った後、教科書実習問題を解く。

日商PC(データ活用)の3級過去問を1回分を出題

時間外学習について
教科書の各章毎に該当範囲を事前に読んでおくこと。また、実習課題を解いて期日までに提出すること。
課題が終わらない場合は、授業時間外で完成させること。
成績評価の方法及び評価割合について
出席状況と授業態度を30％、章末テストWordとExceｌの平均点の点数を70％で評価し、評価点（100点満点）を算出する。評価は評価点が90点以上ならばS、80点以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス
科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

作成日

5

アルゴリズム基礎
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
月 ～ 7 月

学科
講義

担当教員名
学年
1
演習
〇
△

2024.04.01

木村 宗裕□ 実務経験
単位数(時間数）
2単位（30時間）〇は主、△は併用
実習
実技なし
授業の概要とねらいプログラムを学ぶ上でアルゴリズムの知識は必須である。本科目ではフローチャートを用いてアルゴリズムの考え方を習得するとともに、プログラミングをする上で必要なデータ構造(配列・木構造・スタック・リスト構造など)についても学ぶ。授業では複数回の演習問題と確認テストを実施することで知識の定着を図るだけでなく、今後受験することになる情報処理国家試験に備える。
到達目標
ソートや探索などの代表的なアルゴリズムについて理解し、フローチャートを用いて記述することができるようになる。また、基本情報技術者試験の午前問題レベルのアルゴリズムに関する問題を解くことができるようになる。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
アルゴリズム体験
フローチャート・変数・分岐・繰り返し＋練習問題
カウンタ・集計・2重ループ＋練習問題
確認テスト1
配列・多次元配列＋練習問題
文字と文字列＋練習問題
確認テスト2データ構造(構造体・リスト構造・スタック・キュー)
データ構造(木構造)
練習問題
確認テスト3
探索処理(順次探索・二分探索)
練習問題
ソート処理(基本交換法・基本選択法・基本挿入法)
ソート処理(ヒープソート・シェーカーソート・シェルソート・マージソート)
練習問題
期末テスト
合
時間外学習について

計

1
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
3
1
3
3
1
2
30

教育活動(教材、指導上の注意点）
アルゴロジック2を用いてアルゴリズムを体験する。
練習問題後、確認課題を配布
練習問題後、確認課題を配布
ここまでの内容の確認テストを実施
練習問題後、確認課題を配布
練習問題後、確認課題を配布
配列～文字と文字列までの確認テストを実施する。

練習問題後、確認課題を配布
データ構造の確認テストを実施
練習問題後、確認課題を配布

練習問題後、確認課題を配布
全範囲を対象に期末テストを実施する。

講義内容について予習及び復習を行うこと。また、確認課題が出題された場合は必ず解き、提出をすること。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
複数回実施する確認テストを50％、期末テストを50％で評価し、評価点（100点満点）を算出する。評価は評価点が90点以上ならばS、80点
以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス
科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

作成日

8

アルゴリズム情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
月 ～ 10 月

学科
講義

担当教員名
学年
1
演習
△
〇

2024.04.01

木村 宗裕□ 実務経験
単位数(時間数）
3単位（60時間）〇は主、△は併用
実習
実技なし
授業の概要とねらい

アルゴリズム基礎で学んだ知識を発展させるため演習を行う。演習は問題を解き、それに対しポイントを講義・解説する形式で行う。なお、本科目は基本情報技術者試験のアルゴリズム分野の対策でもあるため、それに準じたレベルの問題を演習で用いる。
到達目標
基本情報技術者試験科目Ｂ試験レベルのアルゴリズムの問題を解けるようになる。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
導入
関数
データ構造(配列・スタック・キュー・リスト構造)
探索・ソート
演習1・解説
演習2・解説演習3・解説演習4・解説演習5・解説演習6・解説演習7・解説
演習8・解説演習9・解説演習10・解説
演習11・解説
演習12・解説
基本情報対策演習１
基本情報対策演習２
基本情報対策演習３
基本情報対策演習４
基本情報対策演習５
基本情報対策演習６
基本情報対策演習７
基本情報対策演習８
基本情報対策演習９
基本情報対策演習１０
基本情報対策演習１１
基本情報対策演習１２
基本情報対策演習１３
基本情報対策演習１４
合

計

1
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
60

教育活動(教材、指導上の注意点）

各項目についてアルゴリズムを説明したのち、演習問題で理解度を確認する。

問題の演習を行う。各演習では30分問題を解き、15分自己採点・見直し、55分解説を行う。
間違えた部分についてはやり直しを行い、提出する。

基本情報技術者試験科目Ｂレベルの問題を使用した対策演習を行う。各演習では30分問題を解き、20分自己採点・見直し、50分間解説を行う。
間違えた部分についてはやり直しを行い、提出する。

時間外学習について復習として、授業で解いた演習問題については必ずやり直しをすること。また、課題が配布された場合は必ず各自で解き、提出をすること。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
複数回実施される演習問題の平均点で40％、及び基本情報技術者試験の得点で60％評価し、評価点（100点満点）を算出する。評価は評
価点が90点以上ならばS、80点以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス
科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

作成日

8
なし

セキュリティ
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
月 ～ 10 月

学科
講義

担当教員名
学年
1
演習
〇

2024.04.01

馬場 清□ 実務経験
単位数(時間数）
3単位(60時間)〇は主、△は併用
実習
実技

授業の概要とねらい
基本情報技術者試験試験の合格を目指して、科目B問題セキュリティの演習・解説を行う。
基本情報技術者試験の問題を通して、IT技術者として基本なセキュリティ知識を身に付ける。
到達目標
基本情報技術者試験の科目Bセキュリティ問題が解けるようになる。
最終的には合格をすることを目指す。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
公開鍵暗号と共通鍵暗号=>演習問題・解説
デジタル証明書=>演習問題・解説
ファイアウォール=>演習問題・解説
ディフィーヘルマン鍵交換=>演習問題・解説
機密性・完全性・可用性=>演習問題・解説
SSH=>演習問題・解説
パスワードハッシュ化=>演習問題・解説
ポートスキャン=>演習問題・解説
電子メールのセキュリティ=>演習問題・解説
DNSサーバのセキュリティ=>演習問題・解説
基本情報技術者試験 模擬試験１・自己採点
基本情報技術者試験 模擬試験１・セキュリティ解説
基本情報技術者試験 模擬試験２・自己採点
基本情報技術者試験 模擬試験２・セキュリティ解説
基本情報技術者試験 模擬試験３・自己採点
基本情報技術者試験 模擬試験３・セキュリティ解説
基本情報技術者試験 模擬試験４・自己採点
基本情報技術者試験 模擬試験４・セキュリティ解説
基本情報技術者試験 模擬試験５・自己採点
基本情報技術者試験 模擬試験５・セキュリティ解説
基本情報技術者試験 模擬試験６・自己採点
基本情報技術者試験 模擬試験６・セキュリティ解説
基本情報技術者試験 模擬試験７・自己採点
基本情報技術者試験 模擬試験７・セキュリティ解説
合

計

3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
60

教育活動(教材、指導上の注意点）

基本情報技術者試験の科目Bセキュリティ演習問題
を一通り解いたのち、模擬試験を実施する。
科目Bの問題を対象として100分で実施する。
その後、自己採点、自己分析を行う。
また、問題の解説については、セキュリティの講義の中で実施する。

時間外学習について
模擬試験で解いた問題を理解し、解けるようになるまで復習をする。
成績評価の方法及び評価割合について
基本情報技術者試験 本試験のセキュリティ問題の結果を100%で評価し、評価点（100点満点)を算出する。本試験が受けられなかった場合
は、模擬試験の結果を考慮して評価する。評価は、評価点が 90点以上をS、80点以上をA、70点以上をB、60点以上をCとし、59点以下はD(不可）とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD（不可）とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス
科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

作成日

4

プログラム基礎(Java)
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
月 ～ 7 月学科講義

2024.04.01

担当教員名 丸尾 健悟・吉武 凌我 ☑ 実務経験学年
1
単位数(時間数）
2単位（40時間）〇は主、△は併用
演習
実習
実技
△
〇
△

本格学習 Java入門 ［改訂3版］ (技術評論社)
授業の概要とねらい

本科目は、①プログラミングの基礎を学ぶ ②Java言語でのプログラムの作成方法を理解する の2点を目標とする。授業では参考書でポイントを説明・確認した後に演習課題を出題する。作成した課題のプログラムに対しては、提出後に担当教員によるチェックと指摘を行うことで高品質なプログラムの作成方法を学ぶ。なお、本授業は1年後期のJava応用の前提となる授業である。
到達目標
分岐や繰り返しが用いられた基本的なJavaのプログラムを作成することができるようになる。また、メソッドについて理解し、メソッドの作成・利用ができるようになる。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容

教育活動(教材、指導上の注意点）

概要説明・環境構築
プログラムの作り方・文字の表示(参考書2-3～2-5)
データ型と変数、算術演算子(参考書3-1～3-3・4-1～4-3)
演習課題1 （変数を用いた計算及び結果の表示）
条件分岐と比較演算子(参考書5-1～5-2、4-4～4-7)
演習課題2 （条件分岐）
繰り返し処理(参考書6-1～6-4)
演習課題3 （繰り返し）

2
2
2
3
2
3
2
3

JDK・Visual Studio Codeのインストール
授業前に教科書を確認する。
授業前に教科書を確認する。
提出後添削を受け、不備がある場合は再提出を行う。
授業前に教科書を確認する。
提出後添削を受け、不備がある場合は再提出を行う。
授業前に教科書を確認する。
提出後添削を受け、不備がある場合は再提出を行う。

エラーの内容解析（プリント学習）

2

コンパイル時や実行時のエラー内容についてプリントを使って説明する。

配列・多次元配列(参考書3-4)
演習課題4 （配列・多次元配列）
メソッド(参考書7-1～7-4)
演習課題5 (メソッドの呼び出し）
演習課題6 （メソッドの作成）

2
3
2
2
3

総合課題

5

確認テスト
合

計

授業前に教科書を確認する。
提出後添削を受け、不備がある場合は再提出を行う。
授業前に教科書を確認する。
提出後添削を受け、不備がある場合は再提出を行う。
難易度別に用意された課題を各自作成。提出後添削を受け、不備がある場合は再提出を行う。

240

時間外学習について
授業内容についての予習・復習を行う。また、時間内に完成できなかった課題は授業時間外に作成し、指定された期日までに提出する。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
出席状況・授業態度25％、提出課題（任意提出の応用課題含む）の完成度50％、確認テスト25％で評価し、評価点（100点満点）を算出する。評価は評価点が90点以上ならばS、80点以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。また、他学生の課題をコピーして提出した場合、全ての課題についてやり直しと再提出を求める。
その他（科目と実務経験との関連性について）Javaを使った出退勤管理システムや資材管理システムを作成した実務経験をもとに、分かりやすいソースコードを記述することの重要性を理解してもらうと共に、演習を通してその指導を行う。

シラバス

作成日

科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

HTML
4

情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
月 ～ 7 月

担当教員名
学科
講義

2024.04.1

木村 宗裕

学年
1
演習
△

□ 実務経験
単位数(時間数）
1単位（40時間）〇は主、△は併用
実習
実技〇

HTML5&CSS3標準デザイン講座【第2版】 (翔泳社)
授業の概要とねらい

Webページを作成するときだけでなく、Webアプリを作成する際にもHTMLとCSSは非常に重要である。本科目ではHTMLとCSSの基礎を教
科書を用いて学び、Webページの作成方法を理解する。また、作成するだけでなくWebサーバ(Apache)を用いてWebページを公開する方法についても学習する。
到達目標
HTMLとCSSについての役割を理解し、それらを用いて構造的でレイアウトの整ったWebページの作成ができるようになる。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
授業内容の説明・環境構築(XAMPPのインストール)
HTMLとCSSの説明(P8～11)
Lesson01 HTMLの概要(P14～19)
Lesson02 HTML文書のマークアップ(P20～31)
Lesson03 ブロックレベルの基本タグ(P32～41)
Lesson04 テキストレベルの基本タグ(P42～48)
Lesson04 絶対パスと相対パス(P49～53）
Lesson05～06 CSSの概要・基本的なプロパティの使い方(P56～74)
Lesson07 基本的なセレクタの使い方(P75～91)
Lesson08 背景画像を使った要素の装飾(P92～101)
Lesson09 CSSを使った要素の装飾(P102～108)
Lesson10 初歩的な文書のレイアウトとボックスモデル(P109～118)
Lesson11 表とフォームの設置(P124～136)
Lesson12 表組と入力フォームのスタイリング(P137～148)
確認テスト
演習課題 オリジナルのWEBページの企画・構造設計
WEBページ・CSSの作成
WEBページの評価・まとめ合
時間外学習について

計

1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
2
2
2
2
2
15
2
40

教育活動(教材、指導上の注意点）
Apacheを使用し、作成したWebページをオンラインで確認することが可能な環境を構築する。

教科書を参考にポイントを説明し、Webページの作成を行う。作成したWebページはApacheでアクセスできるよう設定し、教員によるチェック及び学生間での相互チェックを行う。

今までの内容の確認テストを実施する作成したWebページは提出する。
優秀作品はプロジェクタで投影し紹介をする。

授業内容についての予習・復習を行うこと。また、授業時間内に完成しなかった実習課題は必ず指定の期日までに完成させ提出すること。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
出席状況と授業態度を25％、演習課題の完成度を50％、確認テストの点数を25％で評価し、評価点（100点満点）を算出する。評価は評価
点が90点以上ならばS、80点以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス

作成日

科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

基本情報技術者試験対策演習

担当教員名

木村 宗裕・森﨑 真由美
丸尾 健悟・吉武 凌我
馬場 清

学科
学年
1
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
講義
演習
10 月 ～ 10 月〇
情報処理試験合格へのパスポート コンピュータ概論（ウイネット）
情報処理試験合格へのパスポート システム開発技術（ウイネット）
情報処理試験合格へのパスポート マネジメントと情報化（ウイネット）
授業の概要とねらい

2024.04.01□ 実務経験

単位数(時間数）
実習
実技

1単位(30時間)〇は主、△は併用

基本情報技術者試験の合格を目指して、科目Bの問題の演習・解説を行う。
基本情報技術者試験の問題を通して、IT技術者として基本な知識を身に付ける。
到達目標
基本情報技術者試験の科目Bの問題が解けるようになる。
最終的には合格をすることを目指す。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
基本情報技術者試験 模擬試験１
基本情報技術者試験 模擬試験１ 解説
基本情報技術者試験 模擬試験２
基本情報技術者試験 模擬試験２ 解説
基本情報技術者試験 模擬試験３
基本情報技術者試験 模擬試験３ 解説
基本情報技術者試験 模擬試験４
基本情報技術者試験 模擬試験４ 解説
基本情報技術者試験 模擬試験５
基本情報技術者試験 模擬試験５ 解説
合

計

2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
30

教育活動(教材、指導上の注意点）

基本情報技術者試験の過去問題や予想問題を利用した模擬試験を実施する。科目B問題を対象として100分で実施する。その後、自己採点、自己分析を行う。
模擬試験後は解説を行う。

時間外学習について
模擬試験で解いた問題を理解し、解けるようになるまで復習をする。
成績評価の方法及び評価割合について
基本情報技術者試験 本試験の結果を100%で評価し、評価点（100点満点)を算出する。本試験が受けられなかった場合は、模擬試験の結果を考慮して評価する。評価は、評価点が 90点以上をS、80点以上をA、70点以上をB、60点以上をCとし、59点以下はD(不可）とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD（不可）とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス
科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

作成日

2024.04.01

JavaScript
担当教員名 新名 康行・森﨑 真由美 ☑ 実務経験
情報システム(AIシステム専攻)
学科
学年
1
単位数(時間数）
2単位(40時間)〇は主、△は併用
授業形態
講義
演習
実習
実技
11 月 ～ 1 月△〇△「本当によくわかるJavaScriptの教科書」 (SB Creative)「HTML5&CSS3標準デザイン講座 30LESSONS」 (翔泳社)
授業の概要とねらい

Webサイト・Webアプリ・スマホアプリのWeb画面などの、多くの開発で採用されているJavaScriptについて、
HTML・CSS等を組み合わせ、動的なページの表現技術や知識を学習する。
プログラム作成課題を解く中で、要求文書や画面レイアウトからプログラムによる問題解決力を育成する。
到達目標
JavaScriptを用いた基本的なDOM操作、イベント処理ができるようになること。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
Chapter1 JavaScriptとはChapter2 JavaScriptの基本
記述方法とエラー
変数とデータ型（型の扱い、他言語の違い）
数値と計算
文字列と配列ダイアログボックス
プログラム作成課題
Chapter3 条件分岐
Chapter4 繰り返し
Chapter5 関数
Chapter6 オブジェクト
Windowオブジェクト
Mathオブジェクト、Dateオブジェクト
DOM操作
プログラム作成課題
Chapter7 イベント
イベントハンドラ、イベントリスナー、clickイベント(HTML属性)
タイマー処理プログラム作成課題
科目テスト
合

計

1
1
1
1
1
1
2
3
1
1
1
1
1
1
2
8
1
4
1
5
2
40

教育活動(教材、指導上の注意点）

教科書をもとに、各章の説明と教科書演習を行った
のち、課題の実習を行う。

Chapter1～2までの範囲。
教科書をもとに、各章の説明と教科書演習を行う。
プログラムの流れは他言語で行っているので
JavaScriptの動きを確認する。
教科書をもとに、各章の説明と教科書演習を行った
のち、課題の実習を行う。
Chapter1～6までの範囲。
教科書をもとに、各章の説明と教科書演習を行った
のち、課題の実習を行う。
プログラム作成による実技テストを行う。

時間外学習について
教科書の各章毎に該当範囲を事前に読んでおくこと。また、配布された課題を解いて期日までに提出すること。
課題が終わらない場合は、授業時間外で完成させること。
成績評価の方法及び評価割合について
課題のプログラムはエラーが無く、正常動作するものを評価する。課題の出来を40%、科目テストを40%、出席状況及び授業態度を20%で評
価し、評価点（100点満点)を算出する。評価は、評価点が 90点以上をS、80点以上をA、70点以上をB、60点以上をCとし、59点以下はD(不可）とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）
Webシステム開発業務で経験した内容をもとに、HTML・CSSを使用したWebコンテンツの作り方、ブラウザ(Google Chrome)を用いた
JavaScriptの検証方法などについて指導する。

シラバス
科目名
学科名
実施時期

作成日
Unity（C#）
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
11 月 ～ 1 月

教科書
及び参考書

学科
講義

2024.04.01

担当教員名
木村 宗裕・吉武 凌我 □ 実務経験学年
1
単位数(時間数）
3単位（60時間）〇は主、△は併用
演習
実習
実技
△
〇

Unityの教科書 Unity2023完全対応版 2D&3Dスマートフォンゲーム入門講座(SBクリエイティブ)
授業の概要とねらい

本授業では、ゲームを題材にC#のプログラミングについて学ぶ。授業は教科書をベースに、講義をした後に演習を行うことで知識の定着を促し、応用力を身に着ける。随時出題される課題については、提出後に担当教員によるチェックを行い、エラーや指摘事項などをフィードバックすることで実践的なプログラミングスキルを習得する。
到達目標
C#のプログラミングについて理解し、スクリプトの作成ができるようになる。また、開発ツールであるUnityの基本的な使い方を理解し、簡単なゲームの作成を行えるようになる。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
授業説明
Unityのインストール・設定（教科書P19～35）
Unityの基本操作（教科書P36～53）
C＃スクリプトの基礎（教科書P54～96）
メソッド・クラス（教科書P97～117）
C#プログラム演習課題
オブジェクトの配置と動かし方（教科書P118～153）
UIと監督オブジェクト（教科書P154～190)
Prefabと当たり判定（教科書P192～245）
Physicsとコライダ（教科書P246～275）
入力とアニメーション（教科書P276～285）
ステージの作成とカメラ操作（教科書P286～293）
Physicsを使った当たり判定（教科書P294～298)
シーン遷移（教科書P299～308)
ゲーム作成演習1
3Dゲーム作成の基礎（教科書P322～356）
パーティクルとエフェクト（教科書P357～364）
ジェネレータスクリプト（教科書P365～374)
3Dゲーム作成（教科書P378～447)
ゲーム作成演習2
確認テスト
合

計

1
2
1
2
2
3
2
2
2
1
2
1
1
1
4
3
2
2
8
16
2
60

教育活動(教材、指導上の注意点）
授業の流れや目的について説明する
Unityのインストール・設定・基本操作を学習する
教科書をベースにC#プログラミングの基礎を学ぶ。
演習課題では学んだ内容の理解度の確認を行う。

教科書をベースに講義を行う。
複数回のゲーム作成演習も教科書をベースに進めるが、各自のオリジナル要素を追加しアレンジをする。

教科書の内容をベースにオリジナルゲームを作成する
学習内容の確認テストを実施する

時間外学習について
講義内容について予習及び復習を行うこと。また、授業内に作業が終わらなかった場合は次回の授業までに作業をしておくこと。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
C#スクリプトの演習課題の完成度を30％、ゲーム作成演習1～2の完成度を30％(各15％で評価)、確認テストを20％、授業に取り組む姿勢
を20％で評価し、評価点（100点満点）を算出する。評価は評価点が90点以上ならばS、80点以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD（不可）とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス

作成日

科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

データベース
情報システム（AIシステム専攻）
授業形態
1 月 ～ 2 月

学科講義

2024.04.01

担当教員名
丸尾 健悟・吉武 凌我 ☑ 実務経験学年
1
単位数(時間数）
2単位（40時間）〇は主、△は併用
演習
実習
実技
△
〇
△

基礎からのMySQL 第3版 (SBクリエイティブ)
授業の概要とねらい

SQLによるデータベース操作は、今後の授業においても将来の仕事においても必ず必要になる知識である。本科目ではMariaDBを用いてデータベースのインストールや環境構築の方法から学んだ後、SQLを使用したデータベース操作について実習も交えて学び、演習課題やテストを通じて理解を深める。また、PHPを用いてWEBページからデータベースへ接続し、操作する方法についても学ぶ。
到達目標
MariaDBを用いてデータベースの環境構築が行うことができるようになる。また、加えてSQLによるテーブル作成や各種操作を理解し、管理を行うことができるようになる。また、WEBページとデータベースとの連携方法についても理解する。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
概要説明・環境構築
MariaDBの起動・ログイン
データベースの作成・データ型・テーブル作成・データの追加
テーブルの変更・コピー・削除
SELECT・エイリアス・計算・関数
WHERE・LIKE・AND・OR
ORDER BY・GROUP BY・HAVINGUPDATE・INSERT・DELETE
テーブルの結合
サブクエリ

1
1
2
1
2
2
2
2
4
4

プリント課題演習

17

セキュリティ対策について
確認テスト

1
1
40

合

計

教育活動(教材、指導上の注意点）
XAMPPのインストールを行う。

教科書をベースに実習を行う。

教科書をベースに実習を行う。

プリントによる演習課題を行い、SQL構文の確認を行う。
セキュリティについて講義する。
全範囲の確認テストを実施する。

時間外学習について
授業内容については必ず教科書を読み予習を行うこと。また、授業時間内に終わらなかった作業については次の時間までに終わらせておくこと。毎時間復習を行い確認テストに備えるとともに、確認テストで間違えた問題についてはやり直しを提出すること。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
確認テストで75％の評価を行う。また、授業に取り組む姿勢(出席率・課題提出・実習の取り組み)を25％で評価する。各評価項目から評価
点（100点満点）を算出し評価を行う。評価は評価点が90点以上ならばS、80点以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）
企業及び官公庁向けの情報システムの開発業務における各種RDBMSの機能の組み込み及びデータベース設計の経験を生かし、開発業
務に必要な実践的なSQLの知識とWebシステムとRDBとの接続及び開発技法の指導を行う。

シラバス

作成日

科目名
学科名
実施時期

プロジェクト概論
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
11 月 ～ 12 月

教科書
及び参考書

参考書：「情報処理試験合格へのパスポート マネジメントと情報化」 (ウィネット)

学科
講義

担当教員名
学年
1
演習
△
〇

2024.04.01

森﨑 真由美☑ 実務経験
単位数(時間数）
2単位(40時間)〇は主、△は併用
実習
実技

授業の概要とねらい「システム開発」という仕事の流れを理解し、実習の中で実践することで、その大切なポイントを体得する。「プロジェクト開発実習」前半はシステム開発での各工程（設計～実装・管理業務）での作業内容とその必要性を講義する。また、システム開発でよく使われているバージョ
ン管理システムの使い方を練習し、ソースコード共有システムのイメージをつかむ。
到達目標
システム開発を行う上での基礎となる知識の習得と、バージョン管理方法を基礎的操作を習得することを目的とする。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容システム開発概論
システム導入の流れ
開発プロセス
開発手法(モデル)
工程の役割及び評価開発の生産性
外部設計(システムモデル)
外部設計(画面設計UIUX)
外部設計(コード設計)
内部設計(オブジェクト指向、モジュール設計)
データベース設計（概論）
UML、MVCモデルとデザインパターン
エラー処理・対応
テスト技法・バグ・不具合管理マニュアル(導入・運用・説明)
レビュー技法・構成管理
開発管理(納期・スケジュール)

1
1
2
2
2
2
2
1
1
2
2
1
1
3
1
2
2

科目テスト

2

バージョン管理(Git)の説明と使用方法
合

計

10
40

教育活動(教材、指導上の注意点）
授業のオリエンテーションと流れの説明をする。

パワーポイント使って説明を行う。
時間毎に題目キーワードを記載したプリントを配布する。
そのプリントに授業内容をまとめてもらい、提出してもらう。
(わからないところは、参考書などを用いて補足のまとめをしてもらう)システム開発設計概論の座学で学んだ知識テストを実施する。
(基本情報～応用情報 午前問題レベル)バージョン管理システムの導入と使い方を練習する。

時間外学習について
講義内容について予習及び復習を行うこと。また、確認課題が出題された場合は必ず解き、提出をすること。
成績評価の方法及び評価割合について
出席状況と授業態度を30％、科目テストで40%、課題提出で30%とし、評価点（100点満点）を算出する。評価は評価点が90点以上ならばS、80点以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）
システム開発業務で、プロジェクトマネージャ・システムエンジニアとして、設計・メンバーの進捗管理・作業サポートを行った経験から、シス
テム設計開発概論の知識、ソースコードの共有方法、構成管理方法について指導する。

シラバス
科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

作成日
プログラム応用(Java)
情報システム（AIシステム専攻）
授業形態
1 月 ～ 2 月

学科
講義

担当教員名
学年
1
演習
△
〇

2024.04.01

丸尾 健悟☑ 実務経験
単位数(時間数）
4単位(90時間)〇は主、△は併用
実習
実技△

本格学習 Java入門 ［改訂3版］ (技術評論社)
授業の概要とねらい

Javaはアプリケーション開発用のプログラミング言語として広く普及し、実務でも使用場面が多いので、しっかりマスターしておく必要がある。前期に学んだ基礎的な内容を復習後、クラスや継承などのオブジェクト指向プログラミングについて学ぶ。
教材や課題を利用することで、より理解度を高め、実装することで総合的なプログラミング力をつけることをねらいとする。
なお、教材や課題は教科書の各章で行った演習内容を発展させたもので、これにより、応用力を養う。
到達目標
変数の定義・命名、クラス・メソッドの作成・呼出、標準ライブラリの利用、イベント処理のプログラミングができるようになること。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容[復習] Java言語の基礎復習[環境構築] プログラム開発環境の設定
第8章 クラス
クラス定義、オブジェクト生成、利用
継承とコンストラクタ
標準ライブラリの利用（import、ラッパークラス）
課題
第9章 例外処理
try catch、例外の階層構造
課題

6
2
2
3
4
4
6
2
2
2

ミニテスト

2

復習課題
第10章 データの入出力
コマンドライン引数を利用したデータ入力
Scannerを利用したデータ入力
課題第11章 マルチスレッド
シングルスレッドとマルチスレッドの動作
課題
第12章 ネットワークプログラミング
クライアント・サーバーモデル
課題第13章 GUIとイベント処理
SwingによるGUIの作成
イベントソースとイベントリスナ
課題

6
2
2
2
3
2
2
6
2
2
6
2
3
4
8

科目試験

3
合

計

教育活動(教材、指導上の注意点）
プログラム基礎(メソッドの呼出、繰り返し、分岐)を教材で復習する。また、開発環境の設定を行う。
教科書をもとに、各章の説明と教科書演習を行ったのち、
課題の実習を行う。課題を作成した後に動作確認を行い、誤っているところがあれば修正し、課題を完成させる。その後、提出をする。
動作確認は、教科書または教材の実行結果と相違ないか
画面で目視の確認を行うこと。
不明瞭な部分については教員と共に動作確認を行う。
第8章～第9章の範囲で課題をもとに出題。
（プログラム作成による実技テスト）

教科書をもとに、各章の説明と教科書演習を行ったのち、
課題の実習を行う。課題を作成した後に動作確認を行い、誤っているところがあれば修正し、課題を完成させる。その後、提出をする。
修正箇所や動作確認については、グループワークにて生
徒間でチェックを行わせる。このことにより、学生のプログ
ラムを書く・読む習慣を身につける。
提出物については教員が動作確認を行う。

第8章～第13章の範囲で課題をもとに出題。
（プログラム作成による実技テスト）

90

時間外学習について教科書を利用して予習を行うこと。また、配布された課題は解いて期日までに提出すること。
課題が終わらない場合は、授業時間外で完成させること。
成績評価の方法及び評価割合について
課題はエラーが無く、正常動作するものを評価する。課題の出来を30%、ミニテストを30%、科目試験を40%で評価し、評価点（100点満点)を算出する。評価は、評価点が 90点以上をS、80点以上をA、70点以上をB、60点以上をCとし、59点以下はD(不可）とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD（不可）とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）
システム開発業務の中で、プログラマとして設計書を基にプログラミング、また、チーム開発をした経験から、ソースコードの記述方法(インデントや括弧の整理など開発・修正・確認時のソースコードの見やすさ)や、変数・メソッドの命名方法(機能として、わかりやすい名前を付けることで不具合を減らす)、オブジェクト指向(メソッド化や機能の集約)について指導する。

シラバス

作成日

科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

キャリアプランニング
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
4 月 ～ 1 月
必要に応じて適宜プリントを配布する

学科講義

2024.04.01

担当教員名

森﨑 真由美□ 実務経験

学年
1
演習△

単位数(時間数）
実習
実技〇

1単位（30時間）〇は主、△は併用

授業の概要とねらい
就職し、社会人として働く際には知識や技術だけでなく、コミュニケーション能力やプレゼンテーション能力も必要になる。本科目では、グループワークや研修を通じて総合的な人間力を身に着けることを目的とする。また、就職活動においては自己理解・企業研究が必要となるため、職員との面談や企業説明会、セミナーへの参加をする。
到達目標
研修等を通じて自分自身の将来について考えることができるようになる。
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容

教育活動(教材、指導上の注意点）

授業説明・アイスブレイク
グループワーク1
グループワーク2
グループワーク3
グループワーク4
パワーポイント基礎

2
2
2
2
2
9

個別面談Ⅰ

2

学校生活や就職について入試時と相違がないか個
別に面談をする。

個別面談Ⅱ

2

国家試験後、長期休暇後 または、進級前に、学生生活や勉学に関して相談事がないか個別に面談をする。

カンファレンス・セミナー参加
コンテスト応募7

外部のカンファレンスやセミナーに参加し、聴講する。参加後はレポートの提出を行う。

合計

短時間のスピーチや簡単なグループワークを行い、自分の意見を述べる事に慣れさせる。また、グループワークで重要なことは何かを考えさせる。
パワーポイントの使い方を学ぶ。

30

時間外学習について
研修やインターンシップ、カンファレンスに参加した後は必ずレポートを書くこと。
成績評価の方法、評価割合及び成績評価の基準について
グループワークや参加した研修などの取り組む姿勢を40％、提出したレポートの出来を60％で評価し、評価点（100点満点）を算出する。評価は評価点が90点以上ならばS、80点以上ならばA、70点以上ならばB、60点以上ならばCとし、59点以下はD(不可)とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD(不可)とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）

シラバス

作成日

科目名
学科名
実施時期
教科書
及び参考書

情報処理試験総合演習Ⅰ

担当教員名

木村 宗裕・森﨑 真由美
丸尾 健悟・吉武 凌我
馬場 清

学科
学年
1
情報システム(AIシステム専攻)
授業形態
講義
演習
1 月 ～ 3 月△○
情報処理試験合格へのパスポート コンピュータ概論（ウイネット）
情報処理試験合格へのパスポート システム開発技術（ウイネット）
情報処理試験合格へのパスポート マネジメントと情報化（ウイネット）
授業の概要とねらい

2024.04.01□ 実務経験

単位数(時間数）
実習
実技

3単位（60時間）〇は主、△は併用

情報処理技術者試験に向けて、演習や模擬試験を実施することで必要な知識についての理解を深める。
到達目標
情報処理技術者試験に合格すること。
授業計画
授業計画
時間数
(コマ)

授業項目・内容
授業説明
演習問題１・解説
演習問題２・解説
演習問題３・解説
演習問題４・解説
演習問題５・解説
演習問題６・解説
演習問題７・解説
演習問題８・解説
演習問題９・解説
演習問題１０・解説
演習問題１１・解説
演習問題１２・解説
演習問題１３・解説
確認テスト１
確認テスト２
合

計

2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
60

教育活動(教材、指導上の注意点）
授業についての説明を行う

各分野ごとにそれぞれ問題を利用し演習を行い、ポイントを解説する。
間違えた問題についてはやり直しを行い、レポートとして提出する。

模擬問題を用いた確認テストを実施する。

時間外学習について
模擬試験の問題の復習と誤った部分のレポートの提出をすること。
成績評価の方法及び評価割合について
確認テスト１及び確認テスト２の結果の平均を100%で評価し、評価点（100点満点)を算出する。評価は、評価点が 90点以上をS、80点以上
をA、70点以上をB、60点以上をCとし、59点以下はD(不可）とする。尚、必要時間数を満たしていないものや未提出の課題があるものはD（不可）とする。
その他（科目と実務経験との関連性について）