SOUND

平成29年度研究助成 【サウンド技術振興部門】より

日本語はピッチの知覚に影響するか
ケント大学言語学専攻


１．はじめに博士課程

小林純生

中国人と比べてピッチの知覚が鋭敏ではないと考えられる。中国語に似たピッチの特徴が日本

母国語は様々な音の知覚に影響することが語にもあり、例えば「雨」と「飴」の意味を聞知られている。有名な例として、日本人は英語き分けるためには声の高さを正確に把握する必のLとRの音の違いを聞き分けづらいという要がある。中国語では四種類のピッチの変化が研究があり、母国語によって子音を聞き分けあるが日本語では基本的には高低の二種類しかる能力が異なることが証明されている。また、ない。これまでに中国語以外で同様の研究は無フランス語のように基本的に単語のなかで音く、日本語話者も中国語話者のように母国語のの強弱が一定な言語を母国語とする人々は、英影響でピッチに鋭敏かどうかを扱った研究は、語やスペイン語のような弱音と強音、つまりス母国語が本当に音の高さの知覚に影響するかを

トレスアクセントを使い分ける言葉の強弱の見極めるために重要な研究となりうる。

違いがわからないといった研究がある。そしてダイアナ・ドイチュ（Diana Deutsch）らの研２．仮説

究が特に本研究には重要で、その研究は中国

日本語はピッチによって単語の意味が変わる語話者のなかに特に絶対音感を持つ人物が多言語なので、日本人は普段からピッチを正確にいことを、英語話者との比較で明らかにした。

把握する必要があり、その経験によってピッチ音の高さ、つまりピッチの知覚に母国語がに鋭敏になるかどうか、実験を通して明らかに影響するかどうかという研究はこの中国語にしていく。例えば、英語やロシア語はピッチに関するものが主要な研究である。中国語では、よって語の意味が原則的には変わらないので、例えば「マー」と言う場合、四通りのピッチの彼らと日本人を比較することで、日本語話者は動きがありそのピッチの動き方によって四通母国語の影響を受けているかどうか見極められりの意味になる。つまり、中国語は声の高さをる。厳密に言うと、英語やロシア語の際立ったどう変えるかによって意味が変わる言葉なの音、つまりアクセントを知覚する際に、母国語で、普段から中国語話者はピッチをきちんと話者はピッチを頼りにそのアクセントを聞き分把握する必要があり、その経験によってピッけているとする研究もあり、英語話者もしくはチに対する知覚が鋭敏になる。一方で、英語ロシア語話者がピッチに対して鋭敏に反応しなにはこういった、声の高さによって意味が変いとは限らない。ただし、日本人は母国語の中わるという単語が基本的には存在しないので、で特に音の下降に対して反応するという研究が21

SOUNDあるので、音の下降に対する鋭敏さを日本語話るということであれば比較的参加者を集めやす者とロシア語話者、もしくは日本語話者と英語い。ただし、オンライン上で行う問題点として環話者の間で比較すれば、母国語のピッチ知覚へ境の違いがあり、同じセッティングでヘッドフォの影響をより明確に確認できると考えられる。

ンを用いて実験に参加したとしても環境音やヘ

３．実験

ッドフォンの違いで聞こえ方が異なり、それが結果に影響する可能性がある。こういった認知に日本語話者と英語話者、もしくはロシア語話関する実験をオンラインで、研究者不在の状況者の参加者を集め、実験に参加してもらう。実で行った場合、参加者が真剣に取り組まず回答

験では二つの音声ファイルを聞き比べてもらい、が信頼できないものになるという可能性もある

それらの間にピッチの違いがあったかどうかをパが、オンライン上での実験でも、研究者立会いソコン上で参加者に答えてもらう。例えば「ドドのもと大学などで行った実験でも結果に差はなドド」という音声ファイルと「レレレレ」というかったという研究もあるので場合によってはオン音声ファイルの比較や、「ドドドド」と「ドドドド」ラインでの実験を取り入れる必要があるだろう。の間に違いがあるかどうかを参加者に答えても実験結果はまとめてエクセルに自動的に保存らう。厳密にはより小さな音の違いもテストではされ統計処理を施される。統計処理に関しては用いられるが、そういったテストを繰り返し行いR言語で行う。統計においては新しい方法がしピッチに対する知覚を測り、その後結果を統計ばしば紹介されるが、ここでは線形混合モデル的に処理する。こういった認知に関する実験はの使用を予定している。

DMDXというプログラムを介して行われることも多いが、本研究ではOpensesameと呼ばれるソ４．音楽経験の知覚への影響フトを使う。こういった実験はオンライン上で遠ピッチの知覚には音楽経験も影響するといわ隔で行う場合と、研究者立会いのもとに参加者れており、音楽家と非音楽家の違いやそれぞれを集めて、あらかじめ用意した部屋で行う場合の国の音楽教育も踏まえて、母国語の影響を検がある。年齢、音楽暦、語学学習状況などが結討する必要がある。これは母国語のピッチ知覚果に影響しうるため、それぞれの参加者同士のの影響を調べるうえでとても難しい問題で、結これらの違いができる限り少なくなるよう配慮す

果次第では日本人が音の高さに鋭敏なことがわるべきだが、そういった参加者を一定数集める

かっても、それが音楽教育のおかげなのか、純のはとても難しく、オンライン上で自宅から行え粋に母国語の影響なのか判断が難しい。すでに

22

SOUND述べたように音楽経験ではなく、日本語の影響ました一般財団法人カワイサウンド技術・音楽で知覚に違いがあるのならば音の高さが下がる振興財団に深謝の意をここに表します。

ことに対して鋭敏になるはずなので、その点を踏まえて音が上がる音声ファイルと下がるファ

参考文献

イルを適切に組み合わせて実験を行う必要があDeutsch, Diana, Trevor Henthorn, and Markる。また、参加者たちの音楽経験がある程度一Dolson. "Absolute pitch, speech, and

定になるように募集をかけることが重要で、でtone language: Some experiments and a

きるかぎり音楽経験のない参加者を中心に集め

proposed framework." Music Perception:る必要がある。

An Interdisciplinary Journal 21.3 （2004）

５．研究後の展望:339−356.
Deutsch, Diana, et al. "Absolute pitch among

日本語がピッチの知覚に影響する事が証明出

American and Chinese conservatory

来れば、その他の類似言語もピッチの知覚に影

students: Prevalence differences, and evi-

響する可能性を示すことができる。また、母国dence for a speech-related critical period

語によって音の、ピッチ以外の、様々な知覚がa." The Journal of the Acoustical Society

異なる可能性を示唆できれは、そういった結果

of America 119.2 （2006):719−722.

は外国語教育や音楽教育にも影響しうる。母国

Dupoux, Emmanuel, et al. "A destressing

語が言語以外の音の知覚に影響するという研究“deafness”in French?." Journal of Memo-は2000年以降、比較的近年始まったもので、異ry and Language 36.3 （1997):406−421.

なる母国語話者同士の音の知覚を比較した研究

Dupoux, Emmanuel, et al. "Epenthetic vowels

は、ピッチ関するものに限らず、極めて少ない。

in Japanese: A perceptual illusion?." Jour-

必ずしも日本人が特別ピッチに鋭敏だという結nal of experimental psychology: human

果は得られないかもしれないが、いずれにしてperception and performance 25.6 （1999）

も開拓中のこの研究領域において貢献はできる:1568.

だろう。

謝辞
この研究を進めるにあたって研究助成を賜り

Goto, Hiromu. "Auditory perception by normal Japanese adults of the sounds“L”
and“R”." Neuropsychologia 9.3 （1971）:317−323.
23