神戸市立工業高等専門学校 2020年度シラバスシラバス科目

保健・体育 (Health and Physical Education)

担当教員

寺田 雅裕 教授, 吉本 陽亮 講師, 中川 一穂 非常勤講師, 春名 桂 教授

対象学年等

電気工学科・5年・前期・必修・1単位 ( 学修単位I )学習・教育目標 C3(100%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

自宅滞在期間(登校再開後も含むも含む含むむ)に記載された内容を評価する．健康・安全に記載された内容を評価する．留意した生活を送ることができる能力を養うこと及び自宅でもできる運した内容を評価する．生活を送ることができる能力を養うこと及び自宅でもできる運を評価する．送ることができる能力を養うこと及び自宅でもできる運ることができる能力を養うこと及び自宅でもできる運を評価する．養うこと及び自宅でもできる運うこと及び自宅でもできる運び自宅でもできる運自宅でも含むできる運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．に記載された内容を評価する．運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．む習慣を育てることを目的とする．を評価する．育てることを評価する．目的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．とする．

到達目標

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準

達成度

改訂増補版「保健体育概論」p104-127「スポーツと社会」からテーと社会」からテー」からテーテー
1 【C3】改訂増補版「保健体育概論」
マを選定しレポートを作成する．を評価する．選定しレポートを作成する．しレポートに記載された内容を評価する．を評価する．作成する．する．

レポートに記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．記載された内容を評価する．された内容を評価する．内容を評価する．を評価する．評価する．する．

自宅滞在期間(登校再開後も含むも含む含むむ)に記載された内容を評価する．健康・安全に記載された内容を評価する．留意した生活を送ることができる能力を養うこと及び自宅でもできる運した内容を評価する．生活を送ることができる能力を養うこと及び自宅でもできる運を評価する．
2 【C3】改訂増補版「保健体育概論」
送ることができる能力を養うこと及び自宅でもできる運ることができる能力を養うこと及び自宅でもできる運を評価する．養うこと及び自宅でもできる運うことを評価する．目標とする．とする．

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．の実施報告書に記載された内容を評価する．実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．記載された内容を評価する．された内容を評価する．内容を評価する．を評価する．評価する．する．

自宅でも含むできる運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．に記載された内容を評価する．運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．む習慣を育てることを目的とする．を評価する．育3 【C3】改訂増補版「保健体育概論」
てることを評価する．目標とする．とする．

エクササイズ（自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価する自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するの実施報告書に記載された内容を評価する．実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．記載された内容を評価する．された内容を評価する．内容を評価する．を評価する．評価する．する．

エクササイズ（自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するアドバンス）の実施報告書に記載された内容を評価するに記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．負荷及び自宅でもできる運び自宅でもできる運難易度シラバスの実施報告書に記載された内容を評価する．高い運動運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．
4 【C3】改訂増補版「保健体育概論」に記載された内容を評価する．挑戦して習得することを目標とする．して習得することを目標とする．することを評価する．目標とする．とする．

提示されたされた内容を評価する．18種目の実施報告書に記載された内容を評価する．運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．からテー10種目を評価する．選択して実技テストを行い，評価して実技テストを行い，評価テストに記載された内容を評価する．を評価する．行い，評価い運動，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．評価する．
する．

5678910総合評価

エクササイズ（自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価する自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するの実施報告書に記載された内容を評価する．実施報告書に記載された内容を評価する．(25点)＋健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．の実施報告書に記載された内容を評価する．実施報告書に記載された内容を評価する．(25点)＋レポートに記載された内容を評価する．(10点)に記載された内容を評価する．加えて，えて，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．
エクササイズ（自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するアドバンス）の実施報告書に記載された内容を評価するを評価する．評価する．する簡易テストに記載された内容を評価する．(40点)の実施報告書に記載された内容を評価する．合計100点で評価する．する．

テキスト

ステップアップ高校スポーツと社会」からテー：大修館書店大修館書に記載された内容を評価する．店
改訂増補版「保健体育概論」：大修館書店近畿地区高等専門学校体育研究会」からテー編（自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価する晃洋書に記載された内容を評価する．房）の実施報告書に記載された内容を評価する

参考書

目でみる動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．きの実施報告書に記載された内容を評価する．解剖学：大修館書店大修館書に記載された内容を評価する．店
最新体育・スポーツと社会」からテー科学研究法：大修館書店大修館書に記載された内容を評価する．店
スポーツと社会」からテーマを選定しレポートを作成する．ンならテー誰でも知っておきたい「からだ」のこと：大修館書店でも含む知っておきたい「からだ」のこと：大修館書店っておきた内容を評価する．い運動「からテーだ」の実施報告書に記載された内容を評価する．こと：大修館書店大修館書に記載された内容を評価する．店
トに記載された内容を評価する．レーニング指導者テキスト理論編：ベースボールマガジン社テキストに記載された内容を評価する．理論編：大修館書店ベースボールマを選定しレポートを作成する．ガジン社
トに記載された内容を評価する．レーニング指導者テキスト理論編：ベースボールマガジン社テキストに記載された内容を評価する．実践編：大修館書店ベースボールマを選定しレポートを作成する．ガジン社

関連科目

特になしに記載された内容を評価する．なし

履修上のの評価方法と基準
注意事項1）の実施報告書に記載された内容を評価する実技テストを行い，評価テストに記載された内容を評価する．が未実施の実施報告書に記載された内容を評価する．者テキスト理論編：ベースボールマガジン社は，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．9月末日までまで(後も含む期は2月末日まで)に記載された内容を評価する．再テストに記載された内容を評価する．を評価する．受けることができる．それ以降の再テストの申けることができる．それ以降の再テストの申の実施報告書に記載された内容を評価する．再テストに記載された内容を評価する．の実施報告書に記載された内容を評価する．申し出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．は受けることができる．それ以降の再テストの申け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．けない運動．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．し，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．診断書に記載された内容を評価する．が提出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．された内容を評価する．病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．整形外科的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．の実施報告書に記載された内容を評価する．場合は，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．担当教官と相談の上，対応する．と相談の上，対応する．の実施報告書に記載された内容を評価する．上，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．対応する．する．2）の実施報告書に記載された内容を評価する
診断書に記載された内容を評価する．が提出は受け付けない．但し，診断書が提出された病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．された内容を評価する．病状や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．整形外科的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．に記載された内容を評価する．おい運動て実技テストを行い，評価テストに記載された内容を評価する．を評価する．受けることができる．それ以降の再テストの申けることが困難な場合は，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．レポートに記載された内容を評価する．で代替することすることがある．

授業の計画（保健・体育）
テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．/エクササイズ(自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング)/エクササイズ(アドバGoogle Classrommや整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．you tubeで配信された健康・運動課題に取り組むされた内容を評価する．健康・運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．むンス)

2

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．/エクササイズ(自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング)/エクササイズ(アドバ Google Classrommや整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．you tubeで配信された健康・運動課題に取り組むされた内容を評価する．健康・運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．むンス)

3

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．/エクササイズ(自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング)/エクササイズ(アドバ
Google Classrommや整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．you tubeで配信された健康・運動課題に取り組むされた内容を評価する．健康・運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．むンス)

4

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．/エクササイズ(自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング)/エクササイズ(アドバ Google Classrommや整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．you tubeで配信された健康・運動課題に取り組むされた内容を評価する．健康・運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．むンス)

5

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．/エクササイズ(自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング)/エクササイズ(アドバGoogle Classrommや整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．you tubeで配信された健康・運動課題に取り組むされた内容を評価する．健康・運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．むンス)

6

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．/エクササイズ(自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング)/エクササイズ(アドバ Google Classrommや整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．you tubeで配信された健康・運動課題に取り組むされた内容を評価する．健康・運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．むンス)

7

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．/エクササイズ(自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング)/エクササイズ(アドバGoogle Classrommや整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．you tubeで配信された健康・運動課題に取り組むされた内容を評価する．健康・運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．むンス)

8

健康・安全課題の実施報告書に記載された内容を評価する．/エクササイズ(自重トレーニング）の実施報告書に記載された内容を評価するトに記載された内容を評価する．レーニング)/エクササイズ(アドバ Google Classrommや整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．you tubeで配信された健康・運動課題に取り組むされた内容を評価する．健康・運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．むンス)

9

ガイダンス

ガイダンスを評価する．通じて新しい授業の様式を学ぶじて新しい運動授業の実施報告書に記載された内容を評価する．様式を学ぶを評価する．学ぶ

10 レクリエーションスポーツと社会」からテー(1)レクリエーションスポーツと社会」からテーとしてバドミントに記載された内容を評価する．ン/ソフトに記載された内容を評価する．テニス/卓球/軟式を学ぶ野球を評価する．行い，評価う

11 レクリエーションスポーツと社会」からテー(2)レクリエーションスポーツと社会」からテーとしてバドミントに記載された内容を評価する．ン/ソフトに記載された内容を評価する．テニス/卓球/軟式を学ぶ野球を評価する．行い，評価う

12 レクリエーションスポーツと社会」からテー(3)レクリエーションスポーツと社会」からテーとしてバドミントに記載された内容を評価する．ン/ソフトに記載された内容を評価する．テニス/卓球/軟式を学ぶ野球を評価する．行い，評価う

13 エクササイズ(アドバンス)実技テストを行い，評価テストに記載された内容を評価する．

提示されたされた内容を評価する．18種目の実施報告書に記載された内容を評価する．運動に取り組み，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．課題の実施報告書に記載された内容を評価する．からテー10種目を評価する．選択して実技テストを行い，評価して実技テストを行い，評価テストに記載された内容を評価する．を評価する．行い，評価う

14 レクリエーションスポーツと社会」からテー(4)レクリエーションスポーツと社会」からテーとしてバドミントに記載された内容を評価する．ン/ソフトに記載された内容を評価する．テニス/卓球/軟式を学ぶ野球を評価する．行い，評価う

15 レクリエーションスポーツと社会」からテー(5)レクリエーションスポーツと社会」からテーとしてバドミントに記載された内容を評価する．ン/ソフトに記載された内容を評価する．テニス/卓球/軟式を学ぶ野球を評価する．行い，評価う

161718192021222324252627282930備など） 中間試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．および自宅でもできる運定しレポートを作成する．期試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．は実施しない運動．中間試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．および自宅でもできる運定しレポートを作成する．期試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．は実施しない運動．(1)授業の実施報告書に記載された内容を評価する．導入や雨天時などを利用して，改訂増補版「保健体育や整形外科的な疾患の場合は，担当教官と相談の上，対応する．雨天時などを利用して，改訂増補版「保健体育などを評価する．利用して，改訂増補版「保健体育して，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．改訂増補版「保健体育考 概論」の実施報告書に記載された内容を評価する．内容を評価する．を評価する．学習する．(2)実技テストを行い，評価テストに記載された内容を評価する．に記載された内容を評価する．つい運動ては，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．定しレポートを作成する．期試験および定期試験は実施しない．中間試験および定期試験は実施しない．中に記載された内容を評価する．は行い，評価わず，継続的に運動に取り組む習慣を育てることを目的とする．授業内で行い，評価う．