LerEsta lista foi elaborada com base no resultado de uma pesquisa de autoavaliação do examinando sobre“o que os aprovados em cada nível do Exame de Proﬁciência em Língua Japonesa pensam ser capazesde fazer utilizando o idioma japonês”.
Isto não é o syllabus do Exame de Proﬁciência em Língua Japonesa (especiﬁcações do conteúdo do
Exame de Proﬁciência em Língua Japonesa). E também, não garante a proﬁciência em língua japonesa
do aprovado. Para saber sobre os tipos de capacidade linguística medidos e as questões do exame, favor
consultar os tópicos relacionados ao “parâmetro de certiﬁcação.
Ela pode ser utilizada como referência para que o examinando ou as pessoas à sua volta tenham uma
ideia do que “um aprovado de determinado nível é capaz de fazer utilizando o idioma japonês”.
N1

Difícil1

É capaz de compreender em linhas gerais o conteúdo das notícias sobre política, economia etc., em
jornais ou revistas.

2

É capaz de compreender o assunto, a ideia e a lógica do texto ao ler artigos dissertativos (ex.: colunasde jornais, etc.).

3

É capaz de ler um romance compreendendo a mentalidade dos personagens e a sequência dosdiálogos.

4

É capaz de compreender o que o autor quer dizer, ao ler um ensaio.

5

É capaz de compreender em linhas gerais o conteúdo de um texto técnico cujo o tema seja de seuinteresse.

6

É capaz de compreender o conteúdo de uma carta ou e-mail formal com utilização de termos honoríficos.

7

É capaz de compreender uma solicitação ou pergunta por escrito de um colega de trabalho.

8É capaz de compreender o conteúdo de matérias de jornais e revistas sobre assuntos familiares ou
cotidianos.

9É capaz de extrair as informações necessárias ao ler um guia de viagens, catálogos de emprego ouestudo.

N2N3N4N5

10 É capaz de pesquisar o significado de uma palavra num dicionário de língua japonesa voltado parajaponeses.
11 É capaz de entender o que desejava saber sobre um determinado produto ao ver um panfleto (ex.:característica do produto, etc.).
12 É capaz de compreender o conteúdo de uma história curta.
13 É capaz de compreender o conteúdo de uma carta ou e-mail de um conhecido ou amigo.
14 É capaz de extrair as informações necessárias do quadro de avisos exposto na escola ou no trabalho(ex.: horário das palestras ou reuniões, etc.).
15 É capaz de compreender o valor e o período das promoções ao ver anúncios ou panfletos anexos emjornais.
16 É capaz de saber o horário do trem em que irá embarcar, olhando o quadro dos horários e guia nas
estações.
17 É capaz de compreender o conteúdo de um cartão de ano novo, ou aniversário.
Fácil

18 É capaz de compreender um recado simples.
19 É capaz de compreender orientações ilustradas (ex.: orientações sobre como jogar lixo ou como
preparar um prato de comida).
20 É capaz de saber em que o dia da semana e horário será a sua entrevista, vendo a programação deentrevistas da escola, por exemplo.
※A porcentagem das respostas “sou capaz” dadas a cada questão pelos aprovados em cada nível
foram divididas em 4 categorias.
Para o cálculo das porcentagens, foram utilizadas somente as respostas dos “aprovados com
pontuação próxima ao mínimo necessário para aprovação”. Para informações detalhadas, favor
consultar a “Forma de elaboração da lista” acima.

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menos de 25%
mais de 25% e menos de 50%
mais de 50% e menos de 75%
mais de 75%