「第５回卒業制作展」（以下「卒展 」） が、３ 月 ５ 日 ～ ８ 日の４日間、新宿キャンパスで行われま し た。 ネ ッ ト 環 境 の 普 及 や デ ジ タル技術の発達、またタブレット端末
な ど の 機 器 の 普 及 に よ り、 作 品 の 作り方や見せ方、制作する側と作品を見る側の関係が大きく変わりつつあります。そんな中、今年度は新しい試みとして、「アニメーション」「イラストレーション」
「映画」
「ゲーム」
「マンガ」の５コースをひとつの部
屋 に 集 め、 コ ー ス 間 の 隔 た り を な くそうというユニークな展示となりました。
企画立案・制作・運営・広報活動の全てを学生達が行い、会期中は学生の 家 族 や 友 人 、地 域 の 住 民 の 皆 さん 、美術雑誌の編集者など多くの人が来訪。４年間の集大成である卒展は成功裏に終わりました。
卒展終了後、４年生のひとりが「もっとできることがあったんじゃないか ？という思いもありつつ、でも今の私にして最大の集中力を発揮できたと思います。社会人になって仕事をする中で 、この経験を活かしたいですね」と自信に満ちた笑顔で話してくれました。

0203

東

京・南青山の Future SEVEN にて 15日に開催されたファッションイベン

ト「ロゼ・ガールズ・フェス Vol.6」の映像スタッフとして、本学学生３名が初参加しました。これは、昨年 10 月、渋谷芸術祭での本学学生の活躍を見た芸術祭プロデューサーより声がかかり実現したもの。学生たちはインタラクティブセンサーを駆使してモデルの動きに合わせた光と映像を演出。
日本上陸して間もない最先端ブランドのファッションショーを見事に盛り上げていました。

青山学院大学総合文化政策学部と本学東京メディア・コンテンツ学部の大学間初連携公演、オペラ「魔笛」。２月
22 日（日）、青山学院大学青山キャンパス内本多記念国際会議場にて、昼と夜の部の２回公演を無事終了しました。プロの声楽家も加わった迫力あるステージは、本学学生たちが投影したプロジェクションマッピングでより美しくドラマティックに彩られ、最後のカーテンコールでは会場から割れんばかりの拍手を受けていました。

南青山ならではのお洒落な雰囲気で緊張しました。モデルさんの立ち位置や歩くルートを予想して制作したのですが、本番の動きは想定外で、現場での調整は大変でした。でも回を重ねるごとに現場での適応力がついてきたと実感します。
イラストレーション領域２年生

澤田千春さん

想像以上にお客様が映像を観てくださって嬉しかったです。気を付けたのは、モデルさんに映像がかぶさらないよう工夫したところです。今回、プロと同じ現場に立ち、適応能力の大切さを痛感しました。この経験を今後活かしていきます。
コンテンツデザイン領域１年生

篠崎千香さん「魔笛の物語を映像化して素材を作ったのですが、シーンごとの絵「５分前まで調整してぶっつけ本番のところも何か所かありました。

を具体化せずに抽象的表現にするのが非常に難しく、苦労しました。

その場で起きることに臨機応変に対応する能力は、経験しないと決し初めて Maya ソフトを使って映像作品を作ったのは新鮮でしたね。
」て身につかないので、今後もたくさん経験を積みたいと思います。
」

映像担当

照明担当

植草学園大学附属高等澤田千春さん（イラストレーション領域２年生都立深沢学校出身）高等学校出身）「リハーサルを何回やってもうまくいかないところがあり、本番も「他大学の学生と交流したことで、宝塚大学のいいところ（学生と先ミス…。改めて、失敗が許されないプロの仕事ってすごいと思いま生の距離が近い）を改めて実感！こうした告知物のデザインは昨年夏した。大学生のうちからものすごい経験をさせてもらったと感謝しからいくつか手掛けましたが、前の経験が活かせたと感じました」

ています。
」

告知物デザイン制作

映像担当
ブランドイメージを壊さず、モデルさんよりロゴデザインが前に出ないよう、素増田結衣さん（映像領域１年生

篠崎千香さん（コンテンツデザイン領域１年生

和洋国

有馬ゆずかさん（マンガ領域３年生

潤徳女子高等学校出身）

府台女子高等学校出身）

材選びに注力しました。自分で作った素材が映像になり、それをお客様に楽しん05

でもらえたことは、小さなミスへの反省も含め、とてもいい経験になりました。
映像領域１年生

増田結衣さん04

本
学 映 像 領 域 の 田 島 悠 史 講 師 が、『美術の窓』（３月号・生活の友社）「視点」コー

ナーに、「みなとメディアミュージアム（ＭＭ年 に 創 設 し た、 茨 城 県 ひＭ）」に関する記事を寄稿しました。ＭＭＭは田島講師が年度には本学学生も参加・たちなか市を舞台に開催する現代アートプロジェクト。
共催しています。とのことで、今回の原稿依頼がありました。記事では、６年「美術の窓」編集部の方がＭＭＭに興味をもってくださった

東
人 の 寓 話 」 展 に、 本

京・ 青 山 の ピ ン ポ イ ン ト ギ ャ ラ リ ー に て 開
催 さ れ た「 イ ソ ッ プ日～

東
京・ 渋 谷 区 神 宮 前 に あ る デ ザ イ ン フ ェ ス タギ ャ ラ リ ー に て、 本 学 イ ラ ス ト レ ー シ ョ ン
日～

領 域 の 卒 業 生 と 在 校 生 ５ 名 に よ る グ ル ー プ 展「 アス テ リ リ ッ ク 」 が 開 催 さ れ ま し た（ ３ 月日）。参加メンバー５人による作品は各々まったく異なった作風・画風でしたが、「捧げる」という共通のテーマが、それぞれの感性で豊かに表現された展覧会となりました。

日 ）。 個 性 豊 か なのに、たまった家事に追われたりと、遅々として作業が進まず焦よう」ということに。会社員は休日にしか制作の時間が取れないなので、抽象的なテーマにしてそれぞれの個性を楽しむ展示にし今年の初め頃、参加者が集まった会議で「みんな画風がバラバラ作家らが、好きなイソップ寓話ひとつを選び、描月

い た 作 品 を 展 示。 有 名 な「 ウ サ ギ と カ メ 」「 あ り気分転換にもなりました。学の高田美苗講師が出展しました（とキリギリス」等のお話には、「油断大敵」「働か柴田懐希さん（イラストレーションコース

百様のユニークな表現にしばし足を止め、声に出した活動に参加したい若者がいたら、ぜひこの大学に来て、展を開催していて、私は毎年これに参加しています。今回のテー

ピンポイントギャラリーでは、毎年２～３月に「 人の～」企画して笑う来場者で会場は賑やかでした。

声をかけてくださいね！
マが「イソップ寓話」だったので、子どもの頃に大好きだったハンカチの絵柄にもなっていた 「カラスと水差し」の物語を選んで描きました。作品を購入いただいた方のメールでは、ご自身で年３月卒業）りました。でも久しく触れていなかった本格的な制作は、仕事のざるもの喰うべからず」などの教訓があり、百人人 の イ ラ ス ト レ ー タ ー・ 絵 本22しかったですね。またある学生は、私が企画した学内の「お料理「ドアに人が寄りかかったとき」て取り組んでいます。例えば、ノと人間の比率」を特に意識しこの授業ではまた「背景やモとも、大切な授業だと思っています。リアルな仕事を見せるこやる気がある子には仕事をふり私は現役のマンガ家ですので、しい作品を見せてくれました。

イラストコンテスト」ですばらと「ドアの２ｍ前に人が立ったます。

業ではよく、私のアシスタント最も苦労した点だからです。授

いえば、私自身が仕事の現場で比率は合ってる？」と言うかとて観察して！」「背景と人間の私がなぜ口酸っぱく「よく見注意が必要です。

に描くと幼稚な絵になるので、率が違います。比率を意識せず「チワワと人」では大きさの比り ま す。ま た 「 レ ト リ バ ー と 人」

とき」では明らかに表現は異な背景と人間の比率これがなかなか難しい✍独 自 の 幻 想 的 な ス ト ー リ ー を 感 じ て く だ さ っ た と の こ と。 嬉 しかったですね。

✍
できる限り本物を見て描こう

この授業では、マンガの背景によく出てくるシーンの作画を演習し、マンガ家やアシスタントとしてこ仕上げまで行います。
の道で活躍するには、シーンの背景を描く力は非常に重要です。私の授業では、「窓・ドア」「和室」「花・樹木」昆虫」「魚」「台所」「居間」「犬・猫」など、背景となる空間やモノをよく観察して描くよう指導しています。
今日の授業では、少 年マンガ だ
けでなく少女マンガにも頻出するく観察し、作画しました。また「刀の「日本刀」を一人一人に持たせ、よ溝は相手の血を通すため」で、「つばは刀を突いた際に自分の手が刃時代の失敗談を学生たちに話しこぷに」（メディアックス）など、多くの書籍、ます。「あのときこれを知っていれば…」と思うことはたくさり抜く (SG コミックス ) 」（少年画報社）「ねの方に滑らないようにするため」を構えた姿をよく見て描く。つまんあります。彼らにはそこをぜひクリアして、次のステップに進んでほしいですね。
先日、何気なくＳＮＳを見ていたら、某ゲーム会社で大活躍（イースト・プレス）、「森 圭一郎 うたで 走といった知識も伝えつつ、友達が刀り本物を肌感覚で理解して描くことが狙いです。
今 日 の 授 業 で 使 った こ の 日 本をやっていたことから手元にあっしている卒業生が、「たちばな先生が授業で配ってくれた和室の資料がめちゃめちゃ役に立ちら、本学マンガ領域で講師を兼任。「マンガ前にＭＭＭを創設した際の苦労話や、実際にアートイベント28ました！」と書いていて、うれフリーランスのマンガ家として活躍する傍に関わった人々や町に起こった興味深い変化について書いて16

16
雑誌等で活躍している。

刀 は 、たまたま私が剣舞や居合道た私物（レプリカ ）です。動物以外で調達できるものは、できる限り本物を調達し、学生に触って、見て、感じて、描いてほしいと思いますね。

1968 年、横須賀生まれ。マンガ家。

います。私はこれを「町の実験室」と呼んでいますが、こう100060721002014―松本翔の事件簿─」でわかる公認会計士

プロフィール★たちばないさぎ講師

10020092014

るので、「一人で起きて、朝ごはんから出て一人暮らしをすることにな

小野寺（以下Ｏ）私の場合、宮城県宝塚大学を選んだキッカケは？

てくれるので、私も壁にぶつかるとる人。困ったときはちゃんと相談しお願いしたことは絶対にやってくれ

Ｏ 恵ちゃんは本当に真面目な人で、お互いの自己紹介をどうぞ！

✍を食べて、自主的に楽しく通学でき必ず相談します。グループ制作等が✍る」大学を探しました。そんなとき大学紹介本を見て宝塚大学を発見。 あれば必ず仲間になってほしい、頼うのがあって。進路室の資料の中かの一環で「大学見学に行く日」とい松波（以下Ｍ）私は高３の春に授業と思って決めました。してくれます。彼女には多くの刺激ときに相談すると、必ず代替案を出指示も的確でわかりやすい。困ったＭ 小野寺さんは、とにかく知識とレーションの授業が印象的でした。

後期にあった北見隆先生のイラストたことをハッキリ言ってくれるし、 です。授業でいえば、私は２年生のスキルをもった “頼れる人” 。思っ寺山修二の「田園に死す」から詩をよく覚えてくださっていて、嬉しいさいます。学生の顔と名前を本当にベントや外部の展覧会にも来てくだら宝塚大学を見つけ、自分でアポを「ここなら４年間楽しく通えそう！」 りになる存在です。

とって行ったのがキッカケです。

た気がします。

から自分のやりたい方向性が定まっ数編選んで絵を描くのですが、ここ✍を受けましたね。

✍二人が仲良くなったのはいつ頃？

授業だな。デザインにはセオリーやＯ 私は松吉太郎先生のデザインのＭ 授業の課題をやるのも楽しかっ
ルールがあって、情報を整理整頓し大学生活で一番楽しかったことは？してはいたけど、一緒に活動するよ
たし、春休みに 人以上でディズニ

Ｏ 同じクラスだったので授業で話うになったのは、「銀鉄」（イラストった頃からかな。

鉄道の夜」の略）の編集を一緒にや画集。この年の画集タイトル「銀河レーション領域が年に一回出版するくて勉強になりました。

先生の「美術解剖学」の授業も楽し

うーん、一番って難しい。櫻木晃彦
分発見できた授業でもありました。

はこういう仕事が好きなんだ」と自ていく作業がとても楽しかった。
「私ーランドに行ったのも楽しかったし、 ながら自分なりに遊びの要素を入れがやっていると知り「３年生になっ興味を持てましたから。

に面白く美しいかが伝わってきて、合わせていない私でも、人体がいかって開放感に浸っていた頃、 渡邉Ｏ 「銀鉄」の編集とＴＤＷが終わＯ 櫻木先生の授業は私も大好きで✍

Ｍ 私は入学した時にもらった１冊たら絶対に編集委員をやる！」と決Ｍ 櫻木先生はハロウィンなどのイ目の画集「赤ずきん」の編集を学生

このニュースレターのした。まったく理科系の頭脳を持ち編集にも最初から関わったんですよね？めていたので、編集者募集が始まるてもらいました。

てみたかったことを思い切りやらせ実験の場だ」と思うことにし、やっれなかった。そこで、「これは私のはしてくださいましたが、否定はさました。でも先生方は、アドバイス違うことに気づき、パニックになりたのがっと後ろ向きな発想から生まれという美大生にありがちなちょに 就 職 す る の も い い け れ ど、好 きて 達 成 感 に 浸 っ て い た 頃、「 普 通リ ス 」の 額 縁 制 作・展 示 が 終 わ っ

えあれば何とかなるし、 道 は い ろき込まれます。つまり、やる気さの考え方やノウハウをしっかり叩な も の を 作 っ て 売 れ た ら い い ね 」 いし、絵を商品として展開する際Ｍ（笑 ）。私 たんな方向に開けていくと思いますの大学を出て一般職に就く人は多われるかもしれません。でも、こら 「食べて行けるの？」などと言て動 き 出 し た ら 、 周 囲 の 大 人 かＯ あなたが美大に興味をもっ没頭することができますよ。

をかけて、やりたいことに集中・友達が必ず見つかるはず。４年間げることができるし、趣味の合う興味があるのなら、ここで掘り下とでも何かモノ作りやデザインにかったと思っています。今、漠然Ｍ 私はこの大学にきて本当によ✍とすぐに手を挙げました。

✍哲意先生から突然「やってみないストーリーテラーの活高校生へのメッセージ
動について教えてください。 をひとことお願いします。

か？」 と 言 わ れ …。
「銀鉄」で本を１冊作る楽しさを味わったばかりで、月１回の大学の広報誌ということでノリノリで「やります！」と返事をしたのはいいものの…。
Ｍ なんかすごく大変そうだったよね。とても１週間で１人でやれる量じゃないなぁ、と思いながら横で見ていました（笑）
。
Ｏ やり始めてから、画集と広報誌

Ｍ 途中から私も手伝うようになっちイラストレーション領域の４の編集デザインに求められるものがたのですが、私はこの冊子に掲載すよ。

Ｔ Ｄ Ｗ で の「 額 縁 の 国 の ア

る 情 報 集 め が 楽 し か っ た で す ね。 年 生 女 子 ４ 人 組 で、童 話 を モ チ ーrelleTyrot
S「誰がどこで展覧会をやる 」とか、 フ に し て 描 い た イ ラ ス ト を 商 品「学生がマンガの賞を取った」とか。 化することにしたんです。
あとはただただ納期を守ることに必け て も、「 な ん だ あ い つ ⁉ 」っ て なＯーク。今年で 週年を迎える国際※ＴＤＷ…東京デザイナーズウィ

自分の意見をバンバンぶつ死でした。

ら な い 気 の 合 う ４ 人 な ん で す。作品をブラッシュアップするときも よ く 話 し 合 い、最 終 的 に は ４ 人が 納 得 す る も の が 出 来 上 が る。この活動は卒業後も続けていきたいですね。

的なクリエイティヴイベント。

30080910

を教養として理解し身につけていれば、次のステップに進める

きで、動物図鑑ばかり眺めていたそ

私は小さいころから動物が大好ました。骨の三次元形態の研究をが、要求も大きくここで鍛えられ究室で助手となる幸運を得ました

その後、日本一の解剖学者の研「 チーム桜木」（笑）。楽しみにしてクトを進めています。名付けて芸術と科学を融合させるプロジェで活躍している人々を巻き込んで今、私はメディア芸術の第一線✍うです。少しもじっとしていられず始め、無謀にもスイスの一流学術いてくださいね。

✍

落ち着きのない子で、よく教室から誌に投稿したところ、約半年間のはずです。外に出 歩いていたため、小 学 校 時
やり取りでＯＫが出て掲載される時代の変化に左右されないチカラを代の天敵は先生でした。その後「サ子ども時代、いつも先生が天敵だったンダーバード」（リアルタイム！）にことに。

るまで、あらゆるプラモデル作りに車などの乗り物から 鎧 兜 、家に至反対を押し切って医学部を辞職し考えるようになりました。周囲のの役目は芸術と科学の融合だ」と世紀的な科学に限界を感じ始め、「私その頃からでしょうか。次第に夢中になり、それも影響したのか、小学校６年間は、戦車、船、車、列熱中したものです。中学生になるとよろいかぶとラジコンに興 味 が移り、誰よりも学で教鞭をとる傍ら、執筆活動、講演活動、テた後、さまざまな執筆依頼、講演のは教養基礎です。では本学に学とＣＧ」「芸術と科学」の融合を目指す。大バランスよく受信機を積んで動かおける教養とは何か？それは「時る。骨の３次元形態解析が研究テーマ。
「解剖依頼を引き受けました。フリーのもあり、芸術と科学を結び付けるて動物 学を学 ぶ予定でしたが、前代の変化に左右されないチカラ」関連の授業を担当したのち、本学の教授を務めすことができました。

キーは「ＣＧ」であることを発 見。

の大学の教養で学んだ人類学の面です。日進月歩で変化する現代、実践女子大学、コナミスクール等で人体解剖学

年間にさまざまな人との出会い鍛えながら、人前で大きな声で歌っでは剣道部と演劇部を兼部。体も現在、メディア芸術のメッカであ白さが忘れられず、進路変更する
例えばＣＧのソフトウェアが次医学博士。北里大学医学部助手、女子美術大学、ス ポーツは苦手でしたが、高校たり演技したりすることを楽しんる本学の教授をやっているというわけです。

でいたように思いますね。
最初に行った大学では政治学をことに。骨の形態学を学ぶうちに、々に変わって異なるスキルが求

私がこの大学で注力している

次第に解剖学へと興味 が移っていレビ出演も精力的に行っている。

学 び２年で中退。東大に入り直しきました。

1954 年、東京都生まれ。東京大学理学部卒、

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め ら れ て も 、「 Ｃ Ｇ と は 何 か ？ 」

プロフィール★桜木晃彦教授10

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1 1オープンキャンパス
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日時：4 月 18 日（土）【午前の部】 10：00 ～ 13：00（受付 9：30 ～）【午後の部】 13：00 ～ 15：00（受付 12：30 ～）会場：宝塚大学 新宿キャンパス

内容：イラストレーション領域の講義や、自由に参加できるワークショップ、学生・教員による相談コーナーなどを設けています。新 3 年生だけではなく、新 2 年生、新 1 年生の方も大歓迎です！