平成 30 年度

中部環境パートナーシップオフィス運営業務

年

間 報

告

書

平成 31 年 3 月

環境省

中部地方環境事務所

中部環境パートナーシップオフィス（運営受託：一般社団法人環境創造研究センター）

平成 30 年度

中部環境パートナーシップオフィス運営業務

目

年間報告書

次

0． 業務概要 ··········································································································· 1
1． 業務実施計画の作成及び公表 ················································································· 7
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

作成・確定した第 5 期事業目標・事業計画 ························································· 7
作成・確定した平成 30 年度業務実施計画 ························································· 12
運営会議における業務実施計画等についての協議 ·················································· 19
業務実施計画等のウェブサイトへの掲載 ·························································· 19

2． 運営会議の設置・開催 ························································································ 21
2.1.
2.2.
2.3.

EPO 中部運営会議 ·············································································· 21
中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議 ······················································ 24
運営会議における協議事項の業務への反映 ························································ 28

3． 基本業務 ········································································································· 31
3.1.
3.2.
3.3.

情報の収集・蓄積・発信に関する業務 ···························································· 31
相談対応及び対話の体制の構築に関する業務 ······················································ 36
施設の維持・管理 ·············································································· 45

4． 協働取組の促進のための業務 ··············································································· 47
4.1.
4.2.

協働コーディネーター育成事業の発展的展開 ······················································ 47
持続可能な地域・社会の構築に向けた中間支援機能との連携強化····································· 71

5． 中部地方ＥＳＤ活動支援センター運営業務 ······························································· 79
5.1.
5.2.
5.3.

ESD 活動を支援するための情報共有等 ····························································· 79
ESD 活動の支援等(中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議の開催) ······························· 87
ESD のネットワーク形成に関する業務 ····························································· 87

6． ＳＤＧｓをツールとした同時解決事業における地域支援事務局業務 ································· 97
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.

審査委員会の支援 ·············································································· 97
採択団体と審査委員との連携 ···································································· 98
採択団体の伴走支援 ··········································································· 100
環境省及び全国支援事務局との連携 ····························································· 101
加速化事業採択案件に対する照会等対応 ························································· 101

7． 環境教育・学習拠点における｢ＥＳＤ推進｣のための実践拠点支援業務 ··························· 103
7.1.
7.2.
7.3.

業務概要 ····················································································· 103
主な業務内容 ················································································· 110
評価と総括 ··················································································· 129

8． 環境基本計画に沿った環境教育支援業務 ······························································ 137
8.1.
8.2.

実施概要 ····················································································· 137
実施結果 ····················································································· 137

9． 関係主体との連携及び協働に関する業務 ······························································ 175
9.1.
9.2.
9.3.

中部地方環境事務所との打合せ ································································· 175
中部地方環境事務所開催会議への出席、資料作成対応等 ··········································· 179
全国の地方 EPO・GEOC・ESD 活動支援センター（全国・地方）のネットワーク確保・強化 ··············· 181

10． 外部資金を活用した事業 ··················································································· 183
10.1. グリーン・ギフト・地球元気プロジェクト ······················································· 183
10.2. 地球環境基金 ················································································· 188
10.3. 愛知県コーディネート業務 ····································································· 189

11． 今後に向けて·································································································· 191
11.1. 課題の整理 ··················································································· 191
11.2. 今後の展開 ··················································································· 193

0． 業務概要
１）業務の目的
持続可能な社会を構築するためには、国民、民間団体等が行う環境保全活動並びにその促進のための環境保全の意欲の増進及び環境教育が重要であり、これらの取組を効果的に進める上で協働取組が重要である。「環境教育等による環境保全の取組の促進に関する法律（以下「環境教育等促進法」という。）」第 19 条において、「国は、国民、民間団体等が行う環境保全等を効果的に推進するため、情報提供や助言、交流機会の提供等を行う拠点としての機能を担う体制の整備に努めること」とされており、同法第７条で定める国の方針により、環境省では、協働取組を構築・促進するための中核的な担い手として「環境パートナーシップオフィス（以下「EPO」という。）」を全国に設置し、事業を実施しているところである。
また、「我が国における持続可能な開発のための教育（ESD）に関するグローバル・アクション・
プログラム実施計画（以下「ESD 国内実施計画」という。）」では、ESD 活動に取り組む様々な主体が参画・連携し、地域 ESD 活動推進拠点（以下「地域 ESD 拠点」という。）の形成並びに地域が必要とする取組支援及び情報・経験の共有を可能とするネットワーク機能の体制として ESD 活動支援センター（全国・地方）を整備することとされており、「ESD 推進ネットワークの構築に向けて（平成 28
年３月 ESD 活動支援企画運営準備委員会

文部科学省環境省）」において、地方 ESD 活動支援センターの運営には、EPO を活用することとされている。
本業務は、環境教育等促進法の規定する国の役割及び ESD 国内実施計画の規定する ESD 推進ネット
ワーク構築の役割を果たすため、全国の EPO・地球環境パートナーシッププラザ（以下「GEOC」という。)及び ESD 活動支援センター（全国・地方）のネットワークを活用しつつ、中部地域の特性・事情を踏まえて各種事業を企画し、それを実施することにより、市民、NPO/NGO、行政、企業等、社会を構成する様々な主体による協働・連携の取組を広げ、効果的・効率的に環境保全活動等を活性化させること、及び ESD を一層推進させることを目的として実施した。
併せて、環境教育等促進法に定義する協働取組として本業務を実施することにより、協働取組のあり方を示すことを副次的な目的として実施した。

２）業務の内容
中部環境パートナーシップオフィス（以下「EPO 中部」という。）には、主に①持続可能な社会の実現に向けた地域の協働取組モデルの創出・支援、②持続可能な社会の構築に向けた ESD・SDGs の推進、③地域における中間支援機能の強化、④環境教育等促進法の普及・促進、⑤情報の提供・相談対応等、の５つの役割が地域において期待されている。
EPO 中部の第５期事業（平成 30 年４月から平成 33 年３月まで）においては、「動機づけ」と「見える化」の視点を重視して、①協働コーディネーター育成事業の発展的展開、②地域における持続可能な地域・社会の構築に向けた中間支援機能との連携強化を図ることとしており、このために「中部地方の協働・ESD・SDGs（持続可能な開発目標）の活動支援に資するツールとシステムの構築」
及び「活動の質と量を拡充する EPO 中部としての方策の確立」を達成目標とした。
今年度は第５期事業の初年度となることから、上記役割を踏まえた目標達成に向けて、第５期としての達成目標及びその方針を明確にした上で、必要な業務を実施した。

1

３）実施業務（１）業務実施計画等の作成①第 5 期事業目標・事業計画の作成②平成 30 年度業務実施計画の作成（２）運営会議の設置・開催①EPO 中部運営会議（8 名）
・開催準備及び取りまとめ
・会議の開催・運営(3 回）②中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議（6 名）
・開催準備及び取りまとめ
・会議の開催・運営(3 回）（３）基本業務①情報の収集・蓄積・発信に関する業務②相談対応及び対話の体制の構築に関する業務③施設の維持・管理（４）協働取組の促進のための業務①協働コーディネーター育成事業の発展的展開
・協働コーディネーターの PR ツールの作成
・活動評価システムの構築に向けた検証（スタディ：3 地域各 1 事例）
・協働コーディネーター連絡会の開催（3 地域各 1 回）
②持続可能な地域・社会の構築に向けた中間支援機能との連携強化
・活動支援に資する主体・場・仕組みのデータ集の作成・活用
・中間機能との連携強化のためのフォーラムの開催（3 地域各 1 回：20 名）
・協働取組促進のワークショップの実施（1 回、15 名、講師 1 名、環境事務所）（５）中部地方 ESD 活動支援センター運営業務①ESD 活動を支援するための情報共有等
・基本業務
・PR ツール（「ESD/SDGs ポイント」チェックリストを含む）の作成・公開
・PR ツールの作成のワーキンググループの開催（3 回、専門家 3 名、EPO 中部）②ESD 活動の支援等（中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議の開催：別途計上）③ESD のネットワーク形成に関する業務・全国センター主催会議等への出席及び資料提供○企画運営委員会(2 回、半日、東京）○ESD 活動支援センター全国・地方連絡会（3 回、半日、東京、1 名旅費支給）○ESD 推進ネットワーク全国フォーラム(1 回、1 日、東京）・ESD 推進のダイヤログ（対話の場）の開催（3 地域各 1 回：20 名、ゲスト 2 名）・ESD 推進ネットワーク地域フォーラムの開催（1 回、50 名、ゲスト 3 名、市内）④全国 ESD センターとの連携、地域 ESD 拠点登録支援等
・全国 ESD センター及び地方 ESD 活動支援センターとの連携
・地域 ESD 拠点登録支援等（６）SDGs をツールとした同時解決事業における地域支援事務局業務①審査委員会の支援
・ヒアリング・審査委員会の実施補助：審査委員会の開催(1 回、審査委員 4 名、名古屋）
2②採択団体と審査委員との連携
・採択団体（1 団体）との連絡・調整・採択団体・審査委員との連絡会開催（1 回、審査委員 4 名、採択現地）③採択団体の伴走支援④環境省及び全国支援事務局との連携
・定期報告・照会等対応
・会議等への出席○成果取りまとめ会議への出席(2 回、各半日、東京、1 名分旅費支給）○キックオフ会合（1 回、1 日、東京）○同時解決事業外部評価委員会（1 回、半日、東京）⑤加速化事業採択案件に対する照会等対応（７）環境教育・学習拠点における「ESD 推進」のための実践拠点支援業務①支援対象拠点へのフォローアップ
・支援対象拠点との連絡会の実施（3 拠点各 2 回、プラットホームメンバー6 名）
・支援対象拠点への伴走支援（1 拠点以上）○プラットフォーム会議（2 拠点各 2 回：上記連絡会と兼ねる）○評価会議（2 拠点各 1 回）
②全国事務局との連携
・全国事務局からの依頼等対応○定期報告・照会等対応○成果取りまとめ作業部会（3 回、半日、東京 2 回、近畿 1 回、1 名旅費支給）○成果共有会への発表者の選定・派遣（1 回、半日、東京、1 名旅費支給）
・アドバイザリー・ボード会議へのアドバイザー選定・推薦○アドバイザー選定・推薦（1 名：愛教大、大鹿先生）○アドバイザーとの情報共有（８）環境基本計画に沿った環境教育支援業務①対象地域の関係主体における SDGs の理解等に関する現状把握○富山地域行政・企業等の施策・活動と SDGs の関連調査（20 事例）②対象自治体等向け勉強会（ワークショップ）の実施○勉強会（ワークショップ）の実施（2 回、10 名、講師 1 名、富山市内）○事後調査の実施（９）年間業務報告書等の作成①年間報告書②四半期報告書3４）業務の実施概要（2019 年 3 月 25 日時点）
業務内容

仕様書業務項目

1

業務実施
計画作成

実施・開催等の進行状況

1-1

第5期事業目標・事業計画の作成

作成済み

1-2

平成30年度業務実施計画の作成

作成済み

2-1

EPO中部運営会議の開催・運営【3回開催】

第1回：5/29

第2回：10/9

第3回：1/29

2-2

中部ESD企画運営会議の開催・運営【3回開催】

第1回：5/15

第2回：10/2

第3回：2/12

3-1

HP（EPO、ESD）の更新維持管理

適宜実施

アクセス数（ページビュー数）：
EPO270,699件／ESD10,444件

3-2

メールマガジンの作成・発行

適宜実施

毎月1回発行3-3

リーフレットの作成・配布（印刷1,000部）

作成済み

配布部数：約600部

3-4

照会・相談対応

適宜実施

相談対応件数：計44件(広報依頼等含めた場合138件）

3-5

対話の体制の構築

適宜実施

来館利用件数：計149件（来館者数：
290人）

3-6

施設の維持・管理（事業想定日数：240日程度）

適宜実施

事業実施日数：計279日

4-1

活動支援に資する主体・場・仕組みのデータ集の作成・活用

情報収集→作成・完成

4-2

協働コーディネーター連絡会の開催【3回開催】

第1回：8/5

4-3

協働コーディネーターのあり方の検討

4-2連絡会開催と併せて検討→「地域循環共生圏づくり研究会（仮）」の立ち上げ検討へ

4-4

協働コーディネーターのPRツールの作成

4-5発表事例で作成・完成→2/22ＷＳで配布・ウェブ掲載

2 運営会議3 基本業務

協働取組
の促進の
4
ための業
務

4-5
4-6

第3回：1/15

長野事例実施東海事例実施

第2回：10/5

第3回：1/15

4-7

協働取組促進のためのワークショップの実施【1回開催】 2/22開催

5-1

PRツール（センターの取組成果及び中部のESD/SDGs活 5-3WGでの検討をもとに5-2を掲載して作成→1/25ESD
フォーラムで配布、ウェブ掲載
動のPR）の作成・公開

5-2「ESD/SDGsポイント」チェックリスト（仮称）の作成

5-3
中部地方
ESD活動
5 支援セン
ター運営
業務

活動評価システムの構築に向けた検証（協働コーディ
ネーターを活用したケーススタディの実施）
北陸事例実施【北陸・東海・長野から各1事例以上】
中間支援機能との連携強化のためのフォーラム（対話の第1回：8/4
場）の開催【北陸・東海・長野で各1回開催】

第2回：10/5

メール・電話の相談・問合せ件数：計
119件

5-4
5-5
5-6
5-7
5-8

5-3作成WGで検討→完成したものを5-1に掲載

上記チェックリスト作成のための専門家（３名程度）による
第1回：6/28
第2回：9/21
ワーキンググループ開催【3回開催】
ESD推進のためのダイアログ（対話の場）の開催
第1回：8/6
第2回：10/13-14【北陸・東海・長野で各１回開催】
ESD推進ネットワーク地域フォーラムの開催
1/25開催【1回開催】
全国ESDセンター主催会議、イベント等への出席、資料
第1回連絡会：5/10 第2回：10/18
作成対応等
全国ESDセンター等との連携（情報提供・交換、アンケー
適宜実施
ト実施対応など）
地域ESD拠点登録支援等

適宜実施

4

第3回：12/18
第3回：1/18

第3回：1/9 等

今年度、新たに計4拠点が登録

6-1
6-2
「同時解決
事業」にお
6 ける地域支援事務
局業務

実施・開催等の進行状況

業務内容

仕様書業務項目

6-3
6-4
6-5
6-6

審査委員会の支援(ヒアリングの実施、審査委員会の実施補助）採択団体及び審査委員との連携（採択団体との連絡・調整、採択事業の進行管理）
採択団体及び審査委員との連絡会の開催【1回開催】
採択団体の伴走支援、事業計画、月次報告、中間報告
書・ロードマップ等の作成支援
環境省及び全国支援事務局への月次報告の提出・照会
対応
関連会議等（全国）への出席、資料作成対応【キックオフ1回、連絡会議2回、外部評価委員会1回】

ヒアリング：5/18に2件実施、審査会：5/30実施
適宜実施

10/4開催
適宜実施※月次報告（採択団体）：7月～毎月作
成支援

適宜実施

※月次報告（EPO）：7月～毎月提出

キックオフ8/7
連絡会議①7/6

連絡会議②12/19 評価委員会1/30
計2件の照会対応あり

6-7

加速化事業採択案件に対する照会等対応

適宜実施

7-1

支援対象拠点1拠点への伴走支援

2拠点（高校生事業・揖斐川事業）の伴走支援を適宜実
施

7-2

支援対象拠点との連絡会の開催、インタビュー調査等を①揖斐川：6/25
実施【連絡会3拠点各2回開催】①泰阜村：7/2②高校生：12/17②揖斐川：12/10②泰阜村：1/8

7-3

プラットフォーム会議及び評価会議の開催（プラットフォーム会議は上記連絡会と兼ねる）【プラットフォーム
会議2回、評価会議1回】①高校生：6/6①揖斐川：6/25②高校生：12/17②揖斐川：12/10

高校生：12/17
揖斐川：12/10

7-4

全国事務局からの定期報告作成・提出、照会等対応

第1回報告：7/5

第2回報告：9/5

第3回報告：12/5①高校生：6/6

環境教育・
学習拠点
における
「ESD推
7
進」のため
の実践拠
点支援業
務

7-5
7-6
7-7

環境基本
計画に
8 沿った環
境教育支
援業務

8-1
8-2
8-3
9-1

関係主体
との連携
9 及び協働に関する業務

成果物作成に係る作業部会への出席、成果とりまとめに
第1回：5/9
第2回：9/12
第3回：12/20
係る作業対応【作業部会3回開催】
成果共有会の発表者選定と資料作成対応【成果共有会1
成果資料作成→2/18成果共有会で発表
回開催】
アドバイザリー・ボード会議への中部アドバイザー選定・
大鹿先生（愛教大）を推薦し、情報共有を適宜実施
推薦、中部地域アドバイザーとの情報共有
対象地域の関係主体におけるSDGsの理解等に関する現調査実施→とりまとめ状把握【20事例】
対象自治体等向け勉強会（ワークショップ）の開催
第1回：10/10
第2回：11/15【2回開催】
8-2参加者を対象に調査実施→とり勉強会参加者への事後調査
まとめ
打合せ：毎月1回実施（4月・3月は2回実事務所担当官と業務の責任者とで定期的な打合せ・報適宜実施
施）
告、資料作成対応

9-2

中部地方環境事務所開催会議への出席、資料作成対応
適宜実施
等

9-3

GEOC主催の全国EPO連絡会議、そのほか関連会議への出席

10 業務実施における旅費及び謝金等の支払い業務

連絡会議：第１回
6/18-19、第2回
1/31

有識者ヒアリング

業務報告・自己評
価シート作成→外部審査会：2/13

ブロック会議：第1
回10/17、第2回
2/14

SDGs人材研修事
業報告会2/17

適宜実施

日本ＮＰＯセンターのスキームに則り、全て実施済み（報告書提出済み）11-1 グリーン・ギフト・地球元気プロジェクト
外部資金
11 を活用した 11-2 地球環境基金
事業
11-3 愛知県コーディネート業務

説明会：10/25→報告書提出済み

中部ユース大会：
12/9

愛知県の仕様書に則り、適宜実施→21件実施済み（規定20件）→報告書を規定通り提出

5

1． 業務実施計画の作成及び公表
1.1. 作成・確定した第 5 期事業目標・事業計画
第 5 期達成目標

中部地方の協働・ESD・SDGs の活動支援に資するツールとシステムを構築し、活動の質と量を拡充する EPO 中部としての方策を確立します。
方針●ESD/SDGs の意義とビジョン及び EPO 中部の役割等、協働促進のための情報発信を継続的に行います。
●EPO 中部独自の協働・ESD・SDGｓの活動支援ツール・システムとなる①「活動支援に資する主体・場・仕組みのデータ集」の作成・活用②「活動評価システム(活動効果や SDGs 要素を可視化するシステム)」の構築・検証③「EPO 中部・協働コーディネーター」の活用展開④「ESD/SDGs ポイント」チェックリスト・ツールの作成・活用に「動機付け」と「見える化」を視点として取り組みます。
●地域づくり活動に対する活動主体や中間支援組織等のニーズや課題を抽出する機会・場づくりを行い、ニーズ・課題等を EPO 中部の業務へフィードバックします。
※ 上記①～④について、下記の「方針」に該当する場合は、末尾《 》内で記載している。

３か年度（2018 年度～2020 年度）の目標、方針、事業目標

第 4 期までの EPO 中部の蓄積を引き継ぎ、活用しながら、中部における協働促進のための拠点である EPO 中部のプレゼンス（存在感）を確保します。
方針

）

平
成
３
０

事業
・活動団体・活動事例及び協働コーディネータ
ーの紹介・ＰＲのためのコンテンツ・ツール（WEB 及び印刷物）の作成。（※平成 30 年のみ●従来の情報収集・情報発信に加えて、協働にでなく第 5 期 3 年間継続して活動事例収集とＰよる取組みの効果・利点がアピールされる情Ｒコンテンツを作成・公開。）
報発信に取組ます。
・活動団体等の取組やお知らせが関係者以外にも広く認知されるよう、SNS などの情報発信の展開方法について検討。

（

２
０ ●協働コーディネーターを活用し、活動・協働
・協働コーディネーターを活用したケーススタ
１の評価システム構築の素材・要素の抽出につディを実施（※平成 30・31 年度の 2 年間で実８なげるケーススタディを展開します。《②施。）③》
年度 ●協働・ESD 活動の支援に資する、中間支援組織 ・ 中 間 支 援 組 織 な ど 活 動 支 援 に 資 す る 主 体 ・などの主体、場、仕組み（制度）の把握を行場・仕組みの把握（リスト化を前提）。
います。《①》
・協働、ESD・SDGs に関連する活動主体や中間支
援組織、協働コーディネーター及び EPO 中部による交流と意見交換を目的としたフォーラム
の開催。

●その他

7

目標

中部における協働と ESD 及び SDGs の活動の拠り所、ポータルサイトとしての「EPO 中部」「中部 ESD センター」の有用性を確立します。

事業
・平成
30
年度に作成した中間支援組織等のリス●先進事例や中間支援組織など、協働及び、平
トをもとに、ESD・SDGs 活動支援に資するデー
ESD・SDGs の取組の活動支援に資するデータ集
成タ集の作成とそのデータベース化（関係団を作成し、その活用のための仕組みづくりを
３
体・機関等の活用も念頭に）。
行います。《①》１●EPO 中部の協働コーディネーターの正式な位置 ・協働コーディネーターの展開方策を決定し、その実現化に向けた原案づくりやスケジュー
２
づけを明確化し、その体制整備の準備を進め
ル・計画等立案。
０
ます。《③》
１●協働・SDGs の活動評価システム構築を目的と ・ケーススタディを継続実施すると共に、協働
９コーディネーター参画のもと、協働・SDGs のしたケーススタディを展開し、評価方法やシ
活動評価システム構築に向けたケーススタデ
ステム構築方法等についての調査・研究を行
年
ィの検証作業を実施。
います。《②》
度・地域づくり活動における支援ニーズや課題の抽出を目的とした「協働と ESD・SDGs 活動の効
●その他
果・利点、及び、その“見える化”」をテーマにしたフォーラムを開催。

（

）

方針

目標

協働・ESD 活動の質と量を拡充する EPO 中部の体制と機能を確立するため、活動支援と活動効果の明示化につながるシステムを構築します。

）

平
方針
事業
成
・平成 31 年度のケーススタディ検証結果をもと
３ ●協働・ESD・SDGs の活動評価システムを構築・に、協働・ESD・SDGs の活動評価システムを構公開します。《②》２築。

（

２ ●「EPO 中部・協働コーディネーター」を正式な ・協働コーディネーターを EPO 中部として展開し０ていくための体制等を構築・発足等し、公位置づけに基づく体制を発足させます。
２
表。
《③》
０
・協働・ESD・SDGs の活動評価システムと「EPO
中部・協働コーディネーター」の正式稼動、●活動評価システムの完成、協働コーディネー
年
完成等をＰＲするフォーラムを開催。
ター正式発足をお披露目するフォーラムを開度催します。《②③》・フォーラムでは、活動評価システム体験会も併催。

8

業務フロー

平成 30 年度
4 月
「同 時 解 決

EPO 中部運営業務

中部 ESD センター運営業務

業務着手／平成 30 年度の業務計画書の提出
基本業務
事業」にお
第 5 期業務実施 ・運営会議、連絡会のける地域支 ・情報の収集・・企画運営会議の開催
計画の策定
援事務局業 蓄積・発信
開催方法等の検討
方法等の検討・相談対応・
務・ウェブサイト、
ＰＲ

7 月

対話の場づ
環境教育・ くり学習拠点に ・施設の維持・
お け る 管理

「ESD 推 進」
のための実
践拠点支援
業務

10 月

環境基本計
画に沿った
環境教育支
援業務

※適宜遂行

運営会議①の開催

ツール等の基本業
務関連以外の新規コンテンツ類の原案作成（※完成したものから順次公開等）
協働コーディ
ネーターのＰＲ
コンテンツ等の公開

コーディネーター
連絡会①の開催・ケーススタディ事例
及び参画コーディ
ネーターの決定

ケーススタ
ディの実施
3 事例
コーディネーター
連絡会②の開催

・協働活動事例、
活 動 主 体、中間支援組織等
の情報収集

※別途担当
官と協議の
上進める。

コーディネーター
連絡会③の開催

活動支援に資する情報リス
トの作成

運営会議②の開催
・ケーススタディ結果
とりまとめ
・協働コーディネ ー
ターの展開検討・フォーラム開催方法の検討

協働コーディネー
ターのあり方を明確化

1 月

中間支援組織・活動主体等の交流・意見交換
フォーラム開催

中部 ESDセンターの運営

・ESD 活動に
関する相談
対応及び支
援／情報の
・
｢ESD/SDGs ポイント」
収集及び発チェックリスト作
信／ web サ
成ＷＧの 開 催 方 法
イトのコン
等の決定
テンツ作
｢ESD/SDGs ポイント」
成、運用
チェックリスト・｢全 国 セ ン(ＰＲツール ) のタ ー｣主 催
作成
会議への出
席及び資料
作成ＷＧ①の開催
提供等対応
等・｢ESD/SDGs ポイント」 ・全 国 セ ン
チェックリストの
ターとの連
作成
携、地 域
ESD 拠 点 登
作成ＷＧ②の開催
録支援等
・チェックリスト掲
載ＰＲツールの原※適宜遂行
案作成
企画運営会議①の開催

企画運営会議②の開催
作成ＷＧ③の開催
・｢ESD/SDGs ポイント」
チェックリストとの試験活用用方法の検討

・フォーラム開催結果のとりまとめ
運営会議③の開催
・次年度に向けた課題の整理

企画運営会議③の開催
・次年度に向けた課題の整理

平成 30 年度の業務報告書とりまとめ

平成 31 年度
4 月

7 月

10 月

業務着手／平成 31 年度の業務計画書の提出

基本業務

・情報の収集・ ・活動主体、中間支 ・運営会議、連絡会の援組織等のデータ
開催方法等の確認
蓄積・発信集の作成
・相談対応・
運営会議①の開催
対話の場づ ・活動事例のカルテ
整理
くり・ケーススタディ事例
・施設の維持・及び参画コーディ
管理
ネーターの決定
活動支援に資す
る主体・場・仕コーディネーター
組みのデータ集連絡会①の開催
作成
ケーススタ
※適宜遂行
ディの実施
カルテ事例のＰ
4 事例
Ｒツール（WEB
版）等への追加
コーディネーター
連絡会②の開催
・協働コーディネーターの正式な枠組み設定方法等について検討コーディネーター
連絡会③の開催

協働コーディネー
ターの正式な枠組み
原案の検討

9コーディネーター
連絡会④の開催・ケーススタディ
実施結果のとりまとめ
・活動評価システ
ム素案の作成・企画運営会議の開催
方法等の確認中部 ESDセンターの運営

・ESD 活動に
関する相談
対応及び支
・
｢ESD/SDGs ポイント」
援／情報の試験活用の方法等
収集及び発を決定
信／ web サ・ESD 拠点候補（試験
イトのコン
活用 実施主 体）を
テンツ作
抽出
成、運用
｢全 国 セ ン｢ESD/SDGs ポイント」 ・タ ー｣主 催チェックリスト
会議への出の試験的活用席及び資料・ESD 拠点候補で 試
提供等対応
験活用を依頼等
・試験活用の実施
・全 国 セ ン
ターとの連作成ＷＧ①の開催
携、地 域
ESD 拠 点 登・試験活用結果の検録支援等
証、改善点抽出
企画運営会議①の開催

作成ＷＧ②の開催
・試験活用と検証結
果のとりまとめ※適宜遂行

EPO 中部運営業務
平成 31 年度
1 月

基本業務

※適宜遂行

中部 ESD センター運営業務

協働コーディネー ・フォーラム開催の企
ターの正式な枠組み
画検討
原案の検討
・協働コーディネー
協働コーディネー
ター連絡会の 検ターとの交流フォー
討結果など検 討
ラム開催
材料のとりま とめ・フォーラム開催結果のとりまとめ運営会議③の開催｢ESD/SDGs ポイント」
チェックリストの試験的活用中部 ESD
センターの運営

・｢ESD/SDGs ポイント」
チェックリストの修正版原案の作成※適宜遂行

企画運営会議②の開催
・次年度に向けた課題の整理

・次年度に向けた課題の整理
平成 31 年度の業務報告書とりまとめ

平成 32 年度
4月

基本業務業務着手／平成 32 年度の業務計画書の提出
・運営会議、連絡会の開催方法等の確認

・情報の収集・蓄積・発信・相談対応・
対話の場づ
くり
・施設の維持・管理

運営会議①の開催
コーディネーター
連絡会①の開催・ケーススタディ実施
結果の確認と活動評
価システム素案検討

7月

コーディネーター
連絡会②の開催

※適宜遂行

10 月

1月

協働取組み方モデルの作成・中間支援組織に対するニー
ズの抽出・整理・活動団体に提示する協働の取組み方モデルの検討

・協働コーディネ ー
ターの位置づけの最終検討
・フォーラムでの活動
評価システム体験プ
ログラム実施方法の検討
運営会議②の開催
・協働コーディネ ー
ターの今後の展開の公表方法の検討・フォーラム開催方法の検討
コーディネーター
連絡会③の開催・フォーラム進行方法
等の確認

・企画運営会議の開催
方法等の確認・ESD 活動に
関する相談
対応及び支
・
｢ESD/SDGs ポイント」
援／情報のチェックリストの収集及び発活用方法について信／ web サの検討
イトのコン｢ESD/SDGs ポイント」 テ ン ツ 作
成、運用
チェックリスト・｢全 国 セ ンの完成
タ ー｣主 催・試験活用主体 等会議への出に 対 し｢ESD/SDGs
席及び資料ポイント」チェッ
提供等対応
クリストの活用等と ESD 拠点登録 ・全 国 セ ン
の呼びかけ
ターとの連
携、地 域
企画運営会議②の開催
ESD 拠 点 登
録支援等・チェックリス ト
活 用 をＰＲす る
シンポジウム開※適宜遂行
催の企画検討企画運営会議①の開催

ESD シンポジウムの開催
・シンポジウム開催
結果のとりまとめ

活動効果の見える化フォーラムの開催（活動評価システムと協働コーディネーター制度の発表）

・フォーラム開催結果のとりまとめ
運営会議③の開催

企画運営会議③の開催
・次年度に向けた課題の整理

・第 6 期展開に向けた
課題の整理
平成 32 年度（第 5 期）の業務報告書とりまとめ

10

中部 ESD
センターの運営

第 5 期 3 か年における EPO 中部独自の協働・ESD・SDGｓの活動支援ツール・システムの作成・構築の進め方

11

1.2.

作成・確定した平成 30 年度業務実施計画
業務概要

12

業務スケジュール
業務内容

仕様書業務項目

1

2

3

4

5

担当

4月

5月

作成

■エ・◆イ①
運営会議へ
の提示

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

業務実施
計画の作
成及び公
表

1-1

第5期事業目標・事業計画の作成

富田

1-2

平成30年度業務実施計画の作成

富田

運営会議
の設置・開
催

2-1

EPO中部運営会議の開催・運営【3回開催】

富田、原、
清本

調整等

■第①回運営会
議開催

開催結果とりまとめ→公開

調整等■第②回運営会
議開催

開催結果とりまとめ→公開

調整等■第③回運営会
議開催

開催結果とりまとめ→公開

2-2

中部ESD企画運営会議の開催・運営【3回開催】

富田、原、
清本

調整等

◆第①回運営会
議開催

開催結果とりまとめ→公開

調整等◆第②回運営会
議開催

開催結果とりまとめ→公開

調整等◆第③回運営会
議開催

開催結果とりまとめ→公開

3-1

HP（EPO、ESD）の更新維持管理

富田

前期までのフォーマット等に則り、月２回以上の更新を適宜実施

3-2

メールマガジンの作成・発行

富田

前期までのフォーマット等に則り、月１回以上の配信を適宜実施

3-3

リーフレットの作成・配布

富田、原

3-4

照会・相談対応

富田、原、清本

適宜実施し、記録及び報告

3-5

対話の体制の構築

富田、原、清本

適宜実施し、記録及び報告

3-6

施設の維持・管理富田

4-1

活動支援に資する主体・場・仕組みのデータ集の作
成・活用

富田、小松

4-2

協働コーディネーター連絡会の開催【3回開催】

富田、小松

基本業務

協働取組
の促進の
ための業
務

中部地方
ESD活動
支援セン
ター運営
業務

4-3

協働コーディネーターのあり方の検討

原、富田

4-4

協働コーディネーターのPRツールの作成

富田、原

4-5

活動評価システムの構築に向けた検証（協働コー
ディネーターを活用したケーススタディの実施）【北陸・東海・長野から各1事例以上】

原、富田

4-6

中間支援機能との連携強化のためのフォーラム（対話の場）の開催【北陸・東海・長野で各1回開催】

富田、小松

4-7

協働取組促進のためのワークショップの実施【1回開
催】

富田、原

5-1

PRツール（センターの取組成果及び中部のESD/SDGs活動のPR）の作成・公開

構成案等を
作成

運営会議に諮る※■エ：EPO中部運営会議／※◆イ：中部ESD企画運営会議の略※★コ：協働コーディネーター連絡会の略※丸数字：第○会

修正等→公開リーフレットへ
反映

（
７
月
期
）
全
業
務
の
簡
易
報
告
書
提
出

第5期計画を掲載した原稿作成

印刷→完成・公開

②運営会議
に報告

適宜実施

構成案等
を作成

★第①回ｺｰﾃﾞｨ
ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰのﾈｰﾀｰ連絡会開催
あり方の意見等整理

検討方法の提示案等作成

実施企画案
等を作成

構成概要等を作成
ケーススタディ実施

ケーススタディ実施に
向けた調整
調整・準備

各開催概要
案等を作成

★①コー
ディネーター
連絡会に提示フォーラム１開催
フォーラム１開催

調整・準備

5-3

上記チェックリスト作成のための専門家（３名程度）によるワーキンググループ開催【3回開催】

原、小松

5-4

ESD推進のためのダイアログ（対話の場）の開催【北陸・東海・長野で各１回開催】

富田、小松

5-5

ESD推進ネットワーク地域フォーラムの開催【1回開催】

富田、小松

5-6

全国ESDセンター主催会議、イベント等への出席、資料作成対応等

原、富田

適宜対応

5-7

全国ESDセンター等との連携（情報提供・交換、アンケート実施対応など）

原、富田

適宜対応

5-8

地域ESD拠点登録支援等

原、富田

適宜対応

実施企画案
等を作成

開催概要案
等を作成

次年度展開案等のとりまとめ

◆イ①運営
会議に諮る

チェックリスト作
成の進め方の
整理

ＷＧ①で検討

方向性を整理

ＷＧ①開催

調整・準備

★②ｺｰ ■エ②運
ﾃﾞｨﾈｰﾀｰ 営会議に連絡会で 報告・諮問等
報告フォーラム発表事例・
ケーススタディ事例の原稿作成

フォーラム２開催
フォーラム２開催

調整・準備

◆イ②会
議に報告・
諮問等

チェックリスト項目案、
ＰＲツール掲載原稿案
を作成

調整・準備

4-4、4-5を協働WSで紹介フォーラム３開催
フォーラム３開催
ＷＳ開催

ＷＧ③で確認完成

次年度の活用展開方法の検討

ＷＧ③開催
ダイアログ②開催

調整・準備
調整・準備

13

■エ③
運営会
議に報
告等

実施結果等のとりまとめ

ＷＧ②開催
ダイアログ①開催

（
全
業
務
の
年
間
報
告
書
の
提
出

★第③回ｺｰﾃﾞｨ★第③回ｺｰﾃﾞｨ
ﾈｰﾀｰ連絡会開催

調整・準備

ＷＧ②で検討原★第②回ｺｰﾃﾞｨ★第②回ｺｰﾃﾞｨ
ﾈｰﾀｰ連絡会開催

構成案等を作成

ESD/SDGsポイント」チェックリスト（仮称）の作成

実
施
・
対
応
結
果
等
と
り
ま
と
め

収集情報の活用方法・発信方法等の検討※各フォーラム等の参加者アンケート→集計とりまとめ

富田

5-2

（
１
月
期
）
全
業
務
の
簡
易
報
告
書
提
出

適宜配布

データ収集・整理（リスト化）

調整等

■エ①運営
会議に諮る

（
10
月
期
）
全
業
務
の
簡
易
報
告
書
提
出

ダイアログ③開催 と 開り催ま結とフォーラム開催 め 果

◆イ③運
営会議に
報告等

実
施
・
開
催
結
果
報
告
と
り
ま
と
め

業務内容

仕様書業務項目

6

7

8

9

「同時解決
事業」にお
ける地域
支援事務
局業務

環境教育・
学習拠点
における
「ESD推
進」のため
の実践拠
点支援業
務

環境基本
計画に
沿った環
境教育支
援業務

関係主体
との連携
及び協働
に関する
業務

担当

4月

5月

6月

ヒアリング実施→とりまとめ富田連絡会の開催6-3

採択団体及び審査委員との連絡会の開催【1回開催】

審査委員会の
実施

採
択
団
体
決
定

6-4

採択団体の伴走支援、事業計画、月次報告、中間報
告書・ロードマップ等の作成支援

富田

6-5

環境省及び全国支援事務局への月次報告の提出・
照会対応

富田

6-6

関連会議等（全国）への出席、資料作成対応【キックオフ会合1回、連絡会議2回、外部評価委員会
1回】

富田

6-7

加速化事業採択案件に対する照会等対応

富田

適宜対応

7-1

支援対象拠点1拠点への伴走支援

新海、清本

適宜対応

7-2

支援対象拠点との連絡会の開催、インタビュー調査等を実施【連絡会3拠点各2回開催】

新海、清本

連絡会開催

7-3

プラットフォーム会議及び評価会議の開催（プラットフォーム会議は上記連絡会と兼ねる）【プラットフォー
ム会議2回、評価会議1回】

新海、清本

プラットフォーム
会議1

7-4

全国事務局からの定期報告作成・提出、照会等対応

新海、清本

7-6

成果共有会の発表者選定と資料作成対応【成果共有会1回開催】

新海、清本

7-7

アドバイザリー・ボード会議への中部アドバイザー選
定・推薦、中部地域アドバイザーとの情報共有

新海、清本

8-1

対象地域の関係主体におけるSDGsの理解等に関する現状把握【20事例】

原、清本

8-2

対象自治体等向け勉強会（ワークショップ）の開催【2回開催】

原、清本

8-3

勉強会参加者への事後調査

原、清本

9-1

事務所担当官と業務の責任者とで定期的な打合せ・
報告、資料作成対応

富田、原、
清本

適宜対応（原則月1回以上の打合せを実施）

9-2

中部地方環境事務所開催会議への出席、資料作成
対応等

富田、原、
清本

適宜対応

9-3

GEOC主催の全国EPO連絡会議、そのほか関連会議
への出席

富田、原、
清本

適宜対応

1月

2月

3月

採択団体の伴奏支援（事業計画、月次報告、中間報告書、中期ロードマップ、事業報告書等の作成支援）を適宜実施
適宜対応

インタビュー調査等

中間報告書の作成

インタビュー調査等連絡会開催
プラットフォーム
会議2

進捗報告書の作成
編集方針、成果物の構 編集会議①
成を報告

新海、清本

進捗報告書の作成

提出

評価会議
進捗報告書の作成

提出

編集会議②

提出

編集会議③

中間成果作成中間成果作成発表者選定
資料作成対応

アドバイザー選定・推薦、情報共有

協働団体と業務の進め方、調査 対象地域の関係主体におけるSDGs の理解等に関する現状把握調査の実施方法等の検討協働団体と勉強会の開催方法等に
ついて検討

調整等

勉強会1開催調整等

勉強会２開催事後調査の実施

富田、小松 適宜対応
清本

12月※■エ：EPO中部運営会議／※◆イ：中部ESD企画運営会議の略★第③回ｺｰﾃﾞｨ
フォーラム３開催
ﾈｰﾀｰ連絡会開催※★コ：協働コーディネーター連絡会の略※丸数字：第○会

キックオフ会合へ※その他進捗のための連絡会議（２回）への出席の出席

成果物作成に係る作業部会への出席、成果とりまとめに係る作業対応【作業部会3回開催】

11-3 愛知県コーディネート業務

11月

適宜対応

採択団体及び審査委員との連携（採択団体との連絡・調整、採択事業の進行管理）

11-1 グリーン・ギフト・地球元気プロジェクト

10月

連絡会の開催について中部地方環境事務所、審査員と確
認・調整

6-2

外部資金
11 を活用した 11-2 地球環境基金
事業

9月

富田

富田

10 業務実施における旅費及び謝金等の支払い業務

8月★第②回ｺｰﾃﾞｨ
フォーラム２開催
ﾈｰﾀｰ連絡会開催

審査委員会の支援(ヒアリングの実施、審査委員会の
実施補助）

7-5

7月

★第①回ｺｰﾃﾞｨ
フォーラム１開催
ﾈｰﾀｰ連絡会開催

6-1

日本ＮＰＯセンターのスキームに則り、適宜実施

清本、富田2018年度中に実施される基金及び申請に関する説明会の開催支援、ユース大会開催支援

清本、原

愛知県の仕様書に則り、適宜実施

14

成果共有会

提出

外部評価委員会への出席

定量的な達成目標の設定及び役割分担
達成目標の設定
直接アウトプット（事業でコントロール可能なアウトプット）
業務内容

仕様書業務項目

1

2

3

システム

EPO中部HP、中部地方ESDセンターHP掲載

第5期の業務実施計画（案）

EPO中部HP、中部地方ESDセンターHP掲載

平成30年度の業務実施計画（案）

目標アウトプット（状況により変動の可能性のあるアウトプット）
参加者（数）、対象者（数）など

備考

1-1

第5期事業目標・事業計画の作成

1-2

平成30年度業務実施計画の作成

2-1

EPO中部運営会議の開催・運営【3回開催】

EPO中部運営会議（3回）（中部地方環境事務所会議室を想定）

資料、議事録

運営会議
の設置・開
催

NPO/NGO、行政、企業等様々な主体8名の委員より適切なご意見をいただく。

中部ESD運営会議の開催・運営【3回開催】

E中部ESD運営会議（3回）（中部地方環境事務所会議室を想定）

資料、議事録2-2

NPO/NGO、行政、企業等様々な主体6名の委員より適切なご意見をいただく。
不特定閲覧者によるアクセス（EPO 244,000件
程度、ESD600件程度）

目標アウトプットは過去の実績を参考に設定

HP（EPO、ESD）の更新維持管理

EPO中部HP（http://www.epo-chubu.jp）
中部地方ESDセンターHP（http://chubu.esdcenter.jp/）

更新情報ページ（月2回以上）

3-1

メール

メールマガジン

メールマガジン登録者への発信（800人程度）

目標アウトプットは過去の実績を参考に設定

3-2

メールマガジンの作成・発行
リーフレット（Ａ４フルカラー、1,000部）

3-3

リーフレットの作成・配布

不特定多数への配布
留め置き、送付

3-4

照会・相談対応

面談、電話、メール

照会・相談の記録簿等

不特定多数への対応（年間EPO500件程度、内 目標アウトプットは過去の実績を参考に設定
ESD130件程度）

地域の各種協議会や地域活動等

参加報告

3-5

対話の体制の構築

地域の各種協議会や地域活動等へのEPO/ESDスタッフの参加（１２回程度）

3-6

施設の維持・管理

基本業務

協働取組
の促進の
ための業
務

4-3
4-4

協働コーディネーターのPRツールの作成

協働コーディネーターのPRツール

4-5

4-6

4-7

中部地方
ESD活動
支援セン
ター運営
業務

活動評価システムの構築に向けた検証（協働 活動支援プログラム・ケーススタディ現場3地域 ケーススタディ実施記録
コーディネーターを活用したケーススタディの実 （北陸、東海、長野）
施）【北陸・東海・長野から各1事例以上】
中間支援機能との連携強化のためのフォーラ フォーラム（北陸・東海・長野の各地域において フォーラム開催記録
ム（対話の場）の開催【北陸・東海・長野で各1 各１回）
回開催】
ワークショップ成果、実施記録
協働取組促進のためのワークショップの実施 ワークショップ１回以上（１回４時間）

SDGｓ活動評価システム（プロトタイプ）

中間支援組織、活動主体、協働コーディネー
ター、各回20名程度

PRツール（センターの取組成果及び中部のESD/SDGs活動のPR）の作成・公開

ESDセンターの取組成果・中部のESD/SDGs活動PRツール（部）

5-2

ESD/SDGsポイント」チェックリスト（仮称）の作
成「ESD/SDGsポイント」チェックリスト（仮称）記入 「ESD/SDGsポイント」チェックリスト（仮称）票

上記チェックリスト作成のための専門家（３名程 ワーキンググループ開催（３回程度、EPO中部度）によるワーキンググループ開催【3回開催】 オフィスを想定）

ワーキンググループ実施記録

5-3

5-5

目標アウトプットは仕様書による協働取組に関心のある行政、企業、NPO/NGO 目標アウトプットは仕様書による
等 各回15名程度

5-1

5-4

（協働コーディネーターの在り方の指針案）
不特定多数への配布のため留め置き、送付【1回開催】

ESD推進のためのダイアログ（対話の場）の開催【北陸・東海・長野で各１回開催】
ESD推進ネットワーク地域フォーラムの開催【1回開催】

月1回程度

EPO中部事務所の年間を通した維持、指定時
間の開場

活動支援に資する主体・場・仕組みのデータ集 EPO中部HP（http://www.epo-chubu.jp）
協働・ESD・SDGs活動支援材料（主体・場・仕組 支援情報リストを活用したシステムの作成・活用み（制度））抽出整理結果（支援情報リスト）
SNS（プロトタイプ)
協働コーディネーター連絡会（北陸・東海・長野 連絡会実施記録
協働コーディネーター連絡会の開催【3回開催】の各地域において各１回、３時間程度想定）
協働コーディネーターの在り方の指針案検討
協働コーディネーターのあり方の検討
結果

4-2

5

コンテンツ

業務実施
計画の作
成及び公
表

4-1

4

催事、発信

ダイアログ開催（北陸・東海・長野の各地域にお ダイアログ開催記録
いて各１回以上）

関係者 各20名程度の参加

目標アウトプットは仕様書によるESD推進ネットワーク地域フォーラム開催（１
回）

一般市民

目標アウトプットは仕様書による

5-6

全国ESDセンター主催会議、イベント等への出
席、資料作成対応等

5-7

全国ESDセンター等との連携（情報提供・交換、 全国センターとの電話や会合での情報交換
アンケート実施対応など）

5-8

地域ESD拠点登録支援等

面談、電話、メールフォーラム開催記録

50名程度の参加

全国センター年次アンケート回答
支援記録

ESD活動実践拠点登録新たに8拠点程度

15

目標アウトプットは地方センターに実績を参考に設定

直接アウトプット（事業でコントロール可能なアウトプット）
業務内容

仕様書業務項目

6

7

8

9

「同時解決
事業」にお
ける地域
支援事務
局業務

環境教育・
学習拠点
における
「ESD推
進」のため
の実践拠
点支援業
務

環境基本
計画に
沿った環
境教育支
援業務

関係主体
との連携
及び協働
に関する
業務

催事、発信

コンテンツ

システム

目標アウトプット（状況により変動の可能性のあるアウトプット）
参加者（数）、対象者（数）など

審査委員会の支援(ヒアリングの実施、審査委
員会の実施補助）

面談（電話）

応募団体へのヒアリング結果

6-1

採択団体及び審査委員との連携（採択団体との連絡・調整、採択事業の進行管理）

同時解決事業審査委員会

議事録

6-2
6-3

採択団体及び審査委員との連絡会の開催【1回開催】

現場における連絡会（1回）

進捗状況共有、助言記録

採択団体、審査委員の参加による情報交換

採択団体の伴走支援、事業計画、月次報告、
中間報告書・ロードマップ等の作成支援

伴走支援（面談、電話、メール）作成支援による
事業計画、月次報告、中間報告、中期ロード
マップ、事業報告書

採択団体のプロジェクト進行

6-4

6-5

環境省及び全国支援事務局への月次報告の提出・照会対応

メール、電話による照会対応

6-6

関連会議等（全国）への出席、資料作成対応【キックオフ会合1回、連絡会議2回、外部評価委員会1回】

全国採択団体会合【キックオフ会合1回、連絡会議2回、外部評価委員会1回】

6-7

加速化事業採択案件に対する照会等対応

7-1

支援対象拠点1拠点への伴走支援

7-2

支援対象拠点との連絡会の開催、インタビュー 支援対象拠点連絡会（2回×3地域）
調査等を実施【連絡会3拠点各2回開催】

7-3

7-4

備考

審査委員会への説明

依頼資料

電話、メールによる助言・進捗確認
伴走による助言、対応など

プラットフォーム会議及び評価会議の開催（プ プラットフォーム会議（支援対象拠点連絡会とラットフォーム会議は上記連絡会と兼ねる）【プ 兼ねる）2回、評議会1回
ラットフォーム会議2回、評価会議1回】
全国事務局からの定期報告作成・提出、照会 電話、メールによる対応

伴走支援記録対象拠点のプロジェクト進行

調査結果

支援対象拠点（3地域）の参加による情報交換等
支援対象拠点（3地域のうち1地域選定）の参加
による情報交換等

全国事務局様式定期報告等対応
成果物作成作業部会参加（３回程度（東京都内
２回、近畿地方１回）

7-5

成果物作成に係る作業部会への出席、成果とりまとめに係る作業対応【作業部会3回開催】

7-6

成果共有会の発表者選定と資料作成対応【成果共有会1回開催】

7-7

アドバイザリー・ボード会議への中部アドバイ
アドバイザリー・ボード会議参加
ザー選定・推薦、中部地域アドバイザーとの情
報共有

8-1

対象地域の関係主体におけるSDGsの理解等に関する現状把握【20事例】

8-2

対象自治体等向け勉強会（ワークショップ）の開催【2回開催】

8-3

勉強会参加者への事後調査

職務（活動）への効果・影響、主体的学び発信への展開等、事後調査結果

9-1

事務所担当官と業務の責任者とで定期的な打 定期打合せ（月1回以上）合せ・報告、資料作成対応

毎月の業務報告
環境省担当官の要望に応じた資料

9-2

中部地方環境事務所開催会議への出席、資料 全国EPO連絡会議、その他の進行管理会議・
調整会議
作成対応等

9-3

GEOC主催の全国EPO連絡会議、そのほか関連会議への出席

成果共有会参加（１回）

発表者資料

対象成果発表者の発表
中部地域アドバイザー選定

現状把握報告書

20事例程度の現状把握

自治体向け勉強会（WS）を２回以上（富山県内） WS開催記録

目標アウトプットは仕様書による

SDGｓの理解促進に関心の高い自治体・企業の 目標アウトプットは仕様書による職員（10名程度想定）

10 業務実施における旅費及び謝金等の支払い業務
11-1 グリーン・ギフト・地球元気プロジェクト
外部資金
11 を活用した 11-2 地球環境基金
事業
11-3 愛知県コーディネート業務

16

関係者の抽出（役割分担／プロジェクト個票の作成）



業務着手にあたり、フォーラム開催や活動評価システムの構築、「ESD/SDGs ポイント」チェック
リストの作成などの 11 の業務（プロジェクト）について、登壇者等の関係者の抽出とその役割分
担、プログラム等実施内容などのプロジェクト個票を作成した。

【主なプロジェクト個票①：活動評価システム構築に向けた検証】17

【主なプロジェクト個票②：「ESD/SDGs ポイント」チェックリスト作成】

18

1.3.

運営会議における業務実施計画等についての協議（１）中部環境パートナーシップオフィス運営会議
開催日

協議の実施
｢第 5 期事業目標・事業計画｣｢平成 30 年度業務及びスケジュール｣｢平成 30 年度業
務の評価指標｣について協議を行い、内容についての了解を得た。

第 1 回会議2018 年 5 月 29 日

第 2 回会議2018 年 10 月 9 日

業務進捗に伴い「平成 30 年度業務及びスケジュール」を修正し、確定とした。

第 3 回会議2019 年 1 月 29 日（※業務実施計画等についての協議なし。）（２）中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議
開催日

協議の実施
｢第 5 期事業目標・事業計画｣｢平成 30 年度業務、及びスケジュール｣｢平成 30 年度
業務の評価指標｣について協議を行い、内容についての了解を得た。

第 1 回会議2018 年 5 月 15 日

第 2 回会議2018 年 10 月 2 日

業務進捗に伴い「平成 30 年度業務、及びスケジュール」を修正し、確定とした。

第 3 回会議2019 年 2 月 12 日（※業務実施計画等についての協議なし。）

1.4.

業務実施計画等のウェブサイトへの掲載（１）EPO 中部ウェブサイト
 EPO 中部ウェブサイトに、6 月 28 日付で「第 5 期事業計画」と「2018 年度業務実施計画」を掲載、公表した。

（２）中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイト
 中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイトに、6 月 29 日付で「第 5 期事業計画」と「2018 年度
業務実施計画」を掲載、公表した。

19

2． 運営会議の設置・開催


「EPO 中部運営会議」「中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議」を全 3 回ずつ開催した。
開催にあたり、中部地方環境事務所が選定した委員（EPO 中部運営会議：8 名／中部地方 ESD 活動
支援センター：7 名）への委嘱手続きを行い、事務局として必要な連絡調整等を行った。

2.1.

EPO 中部運営会議
第 1 回会議（１）日時2018 年 5 月 29 日（火）13：00～14：45（２）会場
中部地方環境事務所 第 1 会議室（３）出席者
（委員）
氏名
新 広昭

所属
金沢星稜大学経済学部

役職
教授

日本福祉大学国際福祉開発学部教授

松井 真理子

四日市大学総合政策学部

教授

田辺 友也

認定 NPO 法人まちづくりスポット

専務理事

加藤 義人

三菱 UFJ リサーチ＆コンサルティング株式会社

執行役員

千頭

聡

中里

茂

のと共栄信用金庫

顧問

永井

均

中部地方環境事務所課長※ 森山委員、山室委員は、都合により御欠席（事務局）一般社団法人環境創造研究センター 福井理事長、清本事務局長、原、富田（中部地方環境事務所）川合主査、西田主査（４）議事次第
１．ご挨拶 環境省中部地方環境事務所
２．運営会議設置要綱（案）について
３．EPO 中部の平成 30 年度業務について(1)第 5 期事業目標・事業計画(2)平成 30 年度業務、及びスケジュール(3)平成 30 年度業務の評価指標
４．EPO 中部による主体的な個別業務について
５．GEOC との連携による個別業務について
６．外部資金を活用した事業について
７．その他（５）会議資料
資料１：運営会議設置要綱（案）
資料２：第 5 期事業目標・事業計画
資料３：平成 30 年度業務、及びスケジュール
資料４：平成 30 年度業務の評価指標
資料５：EPO 中部による主体的な個別業務の概要
参考資料１：仕様書概要
21

第 2 回会議（１）日時
2018 年 10 月 9 日（火）15：30～17：30（２）場所
中部地方環境事務所第 1 会議室（３）出席者
（委 員）
氏名
千頭 聡

所属
日本福祉大学国際福祉開発学部

役職
教授

田辺 友也

認定 NPO 法人まちづくりスポット

専務理事

中里 茂

のと共栄信用金庫

顧問

森山 奈美

石川地域づくり協会

専任コーディネーター

山室 秀俊（NPO 法人）長野県 NPO センター

事務局長

永井 均

中部地方環境事務所課長※加藤委員、新委員、松井委員は、都合により御欠席（事務局）
清本事務局長、原、富田（中部地方環境事務所）川合主査、西田主査（４）議事次第
１．ご挨拶
環境省中部地方環境事務所
２．EPO 業務の実施報告（１）第１回協働フォーラムの開催について（２）第１回協働コーディネーター連絡会の開催について（３）今後のフォーラム等の開催予定について（４）協働コーディネーターのあり方について（協働コーディネーターの意見）（５）活動評価システム及びケーススタディ実施について（６）EPO・ESD センター（兼用の）リーフレットについて（７）協働コーディネーターＰＲツールについて（８）活動支援に資するデータ集について（９）外部資金事業等その他業務の進捗状況について
３．意見交換
４．その他（５）会議資料
資料１：（資料２～６の）議事要点及び結果報告概要等のまとめ
資料２：第 1 回協働フォーラム開催結果報告
資料３：第 1 回協働コーディネーター連絡会開催結果報告
資料４：これから開催予定のフォーラム等開催概要案
資料５：活動評価システム構築に向けたケーススタディ実施と分析結果
資料６：各種ツールの原稿案・素案等
参考資料１：2018 年度の EPO 及び ESD センター業務一覧、スケジュール、実施状況

22

第 3 回会議（１）日時
2018 年 1 月 29 日（火）14：00～16：00（２）場所
中部地方環境事務所第 1 会議室（３）出席者
（委 員）
氏名
千頭 聡

所属
日本福祉大学国際福祉開発学部

役職
教授

松井 真理子

四日市大学総合政策学部教授

金沢星稜大学経済学部

教授

田辺 友也

認定 NPO 法人まちづくりスポット

専務理事

森山 奈美

石川地域づくり協会

専任コーディネーター

中里のと共栄信用金庫

顧問

三菱 UFJ リサーチ＆コンサルティング株式会社

執行役員

中部地方環境事務所

課長

新

広昭

茂

加藤 義人
永井

均

※山室委員は、都合により御欠席（事務局）
清本事務局長、原、富田（中部地方環境事務所）川合主査、西田主査（４）議事次第
１．ご挨拶 環境省中部地方環境事務所
２．EPO 業務の実施報告（１）第２回協働フォーラム、協働ワークショップ（全 1 回）の開催状況について（２）第２回・第３回協働コーディネーター連絡会の開催結果について（３）「活動見える化プログラム」の構築について（４）協働コーディネーターのあり方検討について（５）PR ツール・データ集の作成について（６）その他／外部資金事業等その他業務の進捗状況について
３．EPO 中部の次年度展開案（１）協働コーディネーターの活用展開について（２）「活動見える化プログラム」構築の継続について
４．意見交換
５．その他（５）会議資料
資料１：（資料２～６の）議事要点及び結果報告概要等のまとめ
資料２：第２回協働フォーラム開催結果報告
資料３：第２回・第３回協働コーディネーター連絡会開催結果報告
資料４：「活動見える化プログラム」ケーススタディ３事例の分析結果シート
資料５：EPO 中部・(協働)コーディネーターの活用展開の検討
参考資料１：2018 年度の EPO 及び ESD センター業務の実施状況
参考資料２：第 5 期事業計画
参考資料３：EPO 中部の活動評価について
参考資料４：ESD のための SDGs ポイントチェックリスト（ESD センター業務）
23

ウェブサイト（EPO）への議事録掲載



運営会議・全３回それぞれの議事録は、今年度の会議設置要綱（中部地方環境事務所作成）と共に、EPO 中部ウェブサイトに掲載・公開した。

2.2.

中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議
第 1 回会議（１）日時2018 年 5 月 15 日（火）14：00～16：00（２）場所
中部地方環境事務所第 1 会議室（３）出席者
（委 員）
氏名
伊藤 恭彦
杉浦 真理子戸成 司朗
彦坂 永利子
古澤 礼太
松本 謙一
水谷 瑞希
永井 均

役職
副学長
代表取締役
CSR 部長（共同代表理事）
生涯学習課課長補佐
事務局長
（准教授）
ESD コーディネーター
（教授）
助教
課長

所属
名古屋市立大学 大学院人間文化研究科
株式会社アクト
住友理工株式会社（NPO 法人中部プロボノセンター）
愛知県教育委員会
中部 ESD 拠点協議会（中部大学国際 ESD センター）
北陸 ESD 推進コンソーシアム（金沢大学）
信州 ESD コンソーシアム（信州大学教育学部）
中部地方環境事務所（事務局）
一般社団法人環境創造研究センター 福井理事長、清本事務局長、原、富田（中部地方環境事務所）川合主査、西田主査

24

（４）議事次第
１．ご挨拶
環境省中部地方環境事務所
２．企画運営会議設置要綱（案）について
３．中部地方 ESD 活動支援センター（EPO 中部）の平成 30 年度業務について(1)第 5 期事業目標・事業計画(2)平成 30 年度業務、及びスケジュール(3)平成 30 年度業務の評価指標
４．中部地方 ESD 活動支援センター（EPO 中部）による主体的な個別業務について
５．その他（５）会議資料
資料１：運営会議設置要綱（案）
資料２：第 5 期事業目標・事業計画
資料３：平成 30 年度業務及びスケジュール
資料４：平成 30 年度業務の評価指標
資料５：EPO 中部による主体的な個別業務の概要
参考資料１：仕様書概要

第 2 回会議（１）日時2018 年 10 月 2 日（火）14：00～16：00（２）場所
中部地方環境事務所第 1 会議室（３）出席者
（委 員）
氏名
伊藤 恭彦
杉浦 真理子戸成司朗

彦坂 永利子
古澤

礼太

松本 謙一
水谷 瑞希
永井 均

役職
副学長
代表取締役
CSR アドバイザー（共同代表理事）
生涯学習課課長補佐
事務局長
（准教授）
ESD コーディネーター
（教授）
助教
課長

所属
名古屋市立大学 大学院人間文化研究科
株式会社アクト
住友理工株式会社（NPO 法人中部プロボノセンター）
愛知県教育委員会
中部 ESD 拠点協議会（中部大学国際 ESD センター）
北陸 ESD 推進コンソーシアム（金沢大学）
信州 ESD コンソーシアム（信州大学教育学部）
中部地方環境事務所（事務局）
一般社団法人環境創造研究センター 福井理事長、清本事務局長、原、富田（中部地方環境事務所）川合主査、西田主査（４）議事次第
１．ご挨拶
環境省中部地方環境事務所
２．センター業務の実施報告（１）第１回 ESD 推進ダイアログの開催結果について（２）今後開催予定の催事について（３）「ESD/SDGs ポイント」チェックリストの作成状況の報告について（４）ESD/SDGs コンテンツ（上記・チェックリストを掲載するＰＲツール）について
25

（５）EPO・ESD センター（兼用の）リーフレットについて
３．意見交換
４．その他
５．閉会（５）会議資料
資料１：（資料２～５の）議事要点及び結果報告概要等のまとめ
資料２：第１回 ESD ダイアログ開催結果報告
資料３：これから開催予定の ESD ダイアログ等開催概要案
資料４：「ESD/SDGs ポイント」チェックリスト作成ＷＧの検討結果（中間報告）
資料５：各種ツールの原稿案・素案等
参考資料１：2018 年度の EPO 及び ESD センター業務一覧、スケジュール、実施状況
参考資料２：中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議設置要綱
参考資料３：中部ブロックの地域 ESD 拠点
参考資料４：他センターの特徴的な取組（北海道センターのアドバイザー派遣制度）

第 3 回会議（１）日時2019 年 2 月 12 日（火）14：00～16：00（２）場所
中部地方環境事務所第 1 会議室（３）出席者
（委 員）
氏名
伊藤 恭彦
杉浦 真理子
戸成 司朗
古澤 礼太

役職
副学長
代表取締役
CSR アドバイザー（共同代表理事）
事務局長
（准教授）

松本 謙一

ESD コーディネーター（教授）

水谷 瑞希
永井 均

助教
課長

所属
名古屋市立大学 大学院人間文化研究科
株式会社アクト
住友理工株式会社（NPO 法人中部プロボノセンター）
中部 ESD 拠点協議会（中部大学国際 ESD センター）
北陸 ESD 推進コンソーシアム（金沢大学）
信州 ESD コンソーシアム（信州大学教育学部）
中部地方環境事務所※彦坂委員は、都合により御欠席（事務局）
一般社団法人環境創造研究センター 福井理事長、清本事務局長、原、富田（中部地方環境事務所）西田主査（４）議事次第
１．ご挨拶
環境省中部地方環境事務所
２．センター業務の実施報告（１）ESD ダイアログ、ESD ネットワークフォーラムの開催結果について（２）「ESD/SDGs ポイント」チェックリストの作成について（３）チェックリスト掲載 ESD/SDGs の広報ツールについて
３．センターの次年度展開案（１）チェックリストの試行的活用（広報ツールの頒布）と改善（２）その他（ダイアログ等催事、情報発信・広報関係、本企画運営会議の開催について）
26

４．意見交換
５．その他
６．閉会（５）会議資料
資料１：（資料２～５の）議事要点及び結果報告概要等のまとめ
資料２：第 2 回 ESD ダイアログの開催結果報告
資料３：第 3 回作成ＷＧ議事概要
資料４：【事業所 SDGs 版 Vr.1.20】ESD のための SDGs チェックリスト（記入例）
資料５：ESD のための SDGS チェックリストパンフレット（【一般向け／基本段階版チェックリス
ト】
参考資料１：2018 年度の EPO 及び ESD センター業務の実施状況
参考資料２：第 5 期事業計画
参考資料３：EPO 業務「活動見える化プログラム」

ウェブサイト（ESD センター）への議事録掲載



企画運営会議・全３回それぞれの議事録は、中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイトに掲載・
公開した。

27

2.3.

運営会議における協議事項の業務への反映
EPO 中部運営会議の協議結果

会議

協議結果




第1回
会議

第2回
会議

第3回
会議

その後の業務への反映

EPO 業務、ESD 業務について確認：第 5 期事業計
画、平成 30 年度業務実施計画の内容を確認。
県など自治体への EPO への協力の呼びかけをもっと展開した方が良い。

【活動評価システムについて】
活動のレベル、時系列、深化を分析する必要が ある。
【協働コーディネーターのあり方検討について】
協働コーディネーターの多くは EPO 事業としては終了していると認識しているため、早めに継続について呼びかけを行った方が良い。
【中間支援に資するデータ集について】

各県が公開する既存サイトなどが参考になる。
【協働コーディネーターのあり方検討について】

立法等に関わる制度づくりは難しい。

環境カウンセラーとの相違点の整理も必要である。

協働のみでなく SDGs のコーディネーターとしての位置づけもありえる。

協働コーディネーターの認知度向上も必要である。
類似資格等の制度調査も有用である。
【活動見える化プログラム（活動評価システム）について】
将来的にはウェブで公開（ダウンロード可能設 定に）し、デザイン性にも留意したものになることを期待。
【協働コーディネーターのあり方検討について】
今後、協働コーディネーターの取組がブラッシ
ュアップされていく必要がある。

協働コーディネーターが情報共有等を行えるネットワーク構築が重要となる。

EPO が協働コーディネーターの人件費等を確保する形にはならないことを各コーディネーター
が理解しているか確認しておく必要がある。
【活動見える化プログラムについて】

チャートが複雑、わかりにくすぎる。

「評価」チャートもなっているが、評価であれば指標が必要になるのでは。

活動見える化プログラムが協働コーディネータ
ーの共有ツールとなることを期待。
【広報展開について】
ウェブサイトの充実化、検索ワードの設定の仕方などは重要である。

28

事業計画、実施計画をウェブサイトで公開。
中部地方環境事務所が県の次長級会議等で呼びかけを実施。

時系列分析を評価チャートの手順に加えた。
会議後、速やかに協働コーディネーター21 名への連絡調整を行った。（引き続き EPO 中部への協力・参画が可能か否かの確認、及び第 1 回連絡会の開催案内を送付。）
既存サイト等の事例を調べ、既にあるイベン
ト、助成金募集リンク集等ではない、自治体主
催の NPO 等出展可能な環境イベントデータを収集することにした。
会議後、中部地方環境事務所が協働コーディネーターの位置づけ、環境カウンセラーとの相違点を整理した。EPO もこれに基づき、今後の展開案を作成した。
今後の展開案では、協働のみでなく SDGs 活用・
地域循環共生圏構築の支援も協働コーディネー
ターの職能の中に位置づけた。
今後の展開案で、EPO の役割として協働コーディネーターの普及、別のコーディネーター制度
事例の調査等の実施も位置づけた。

留意した上で構築を進めることとした。

協働コーディネーターの会議体「地域循環共生
圏づくり研究会（仮）」を設立予定であり、その中で取組事例等についての情報共有、研究も行っていく予定である。
次年度の展開開始時に、協働コーディネーター
の位置づけ、留意事項を、事務局は確認する必要がある。

プログラムのあり方、チャートの使用方法などを整理した上で、どのようなチャートを構築すべきか検討を進める。

次年度、ウェブサイトのリニューアルを含めた広報展開の検討を行う中で留意して進める。

中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議の協議結果
会議

協議結果
イベントの企画等に関しては早めに関係者との 
情報共有が必要である。

企業、自治体を対象にした展開、環境教育以外 の分野での展開も必要である。
【ESD/SDGs チェックリストについて】
まずはターゲットを一つに絞って検討してみて
はどうか。


「気付き」のツールとなることを期待したい。



第1回
会議

第2回
会議

【ダイアログ、フォーラム等について】
ESD ネットワークフォーラムは、若手がトーク
セッション等するプログラムを期待したい。
【ESD/SDGs チェックリストについて】
実施者の意欲が削がれないよう A3・1 枚ほどの
コンテンツで作成する。

リストのタテ軸の取組分野（項目）の構成には

留意が必要である。

まずは作成し、それを試行してアンケート等実施して改善していってはどうか。

第3回
会議【イベント、広報等の展開について】
多様な世代による交流イベントの開催を期待したい。

イベント、新しく作成したツール等は記者投げ込みするなどパブリシティ活動も展開していく
必要がある。
SNS 活用も重要である。
【ESD/SDGs チェックリストについて】

例示内容が国際的な視点で適当か否か検討が必
要であり、人権分野も重視したツールとなっていくことを期待したい。

ゴール 1～17 の並びがわかりにくいため、工夫が必要である。

29

その後の業務への反映
第 1 回 ESD ダイアログ等の催事について関係者との連絡調整を、会議後に速やかに行った。
ESD ダイアログの東海開催の企画を企業による
ESD/SDGs をテーマに設定した。
作成ＷＧの検討では、チェックリストのターゲ
ット、活用方法等について検討を行い、中小企業を対象にしたものを作成することになった。
SDGs とのつながりに気付いていない団体・活動等がそれに「気付く」ツールとなることも、チェックリスト作成の目的の一つに位置づけた。
フォーラムでは、登壇者と会場客席側が交じってディスカッションを行う企画を盛り込んだ。
A4 サイズ・全 4 頁のパンフレットの中面にリストを掲載した。
取組分野（項目）については、作成ＷＧで中心
議題として検討を行った。
四日市市主催の SDGs 講座で試行的に活用してもらい、記入者にアンケートを行い、その結果を作成ＷＧ、次回企画運営会議で提示し、検討材料とした。
次年度のイベントでは、ユースの発表・交流などの企画を検討する。
中部地方環境事務所を介して、必要に応じてリリース投げ込み等を実施していく予定である。
次年度の広報展開の検討の際に、SNS 活用も取り入れる。
今後のチェックリスト作成・改善の中で反映、或いは留意していく必要がある。
ゴール 17 項目がわかりやすくなるよう、特に初心者向けの【基本段階版】を改善する際には、EPO の「活動見える化プログラム」の SDGs 評価
チャートのゴールの並びを盛り込むなど工夫する。

3． 基本業務
3.1.

情報の収集・蓄積・発信に関する業務
ホームページの更新及び維持管理

EPO 中部及び中部地方 ESD 活動支援センターの各ウェブサイトについて、下表の通り、記事の投稿・掲載・更新を行った。

【EPO 中部（http://www.epo-chubu.jp）更新実施表】
月

更新回数・計

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月
計

4
5
5
15
9
9
10
12
10
5
10
3
97

EPO アクショ
ン
2
2
11
5
5
5
2
4
2
3
41

更新コンテンツ
みんなのアク スタッフあれEPO 中部とはション
これ(運営会議等)
1
1
2
1
1
1
2
3
1
3
1
3
1
4
1
7
1
2
5
1
2
1
7
1
2
1
40
11
5

その他
2

2

【中部地方 ESD 活動支援センター（http://chubu.esdcenter.jp/）更新実施表】
月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月
計

更新コンテンツ
更新回数・
イベント情 中部の地域センターから 企画運営会 取材レポー
計
事業報告
のお知らせ
議
ト
報
ESD 拠点
2
4
3
8
1
1
4
2
5
3
2
6
1
1
1
3
2
1
1
6
1
1
2
2
7
1
1
1
2
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
2
1
1
51
9
3
6
7
18
5

※ 両ウェブサイトとも「3 月」の数値は 3 月 25 日時点で集計を行ったものである。

31

その他
2
1

3

ウェブサイトのアクセス数について

各ウェブサイトへのアクセス数等は下記の通りである。
EPO 中部ウェブサイトは、前年度までのアクセス数（ページビュー数）と比較して、全般的に減少しており年間で 65,000 近く少なくなっている。



一方の中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイトは、前年度開設されたばかり（前年 7 月に開設）であることから、年間でアクセス数が 2 倍近く増加している。



EPO 中部ウェブサイトは 12 月・1 月・3 月のアクセス数（ページビュー数）が 30,000 超と顕著に増加しており、6 月・2 月も 20,000 超で多い。

12 月・1 月のアクセス数については、1 月・2 月に開催した東海地方での計 5 件のイベント告知記
事を 11 月後半～12 月にかけてウェブサイトに掲載し、更に EPO 運営団体・一般社団法人環境創造
研究センターのフェイスブックページにも掲載したことがアクセス数増加の要因になったと考えられることから、SNS の活用がアクセス数増に有効となっていることがうかがえる。

【下表の各項目について】

訪問者数：サイトに 1 回以上アクセスを行ったユーザー／閲覧した人の数（一人が 2 回アクセス
した場合は一人として集計）
訪問件数：訪問者がサイトにアクセスをした回数（一人が 2 回アクセスした場合は 2 件として集計）
ページビュー数：閲覧されたサイト内のページの総数

ページビュー数の平均：ここでは訪問者 1 人あたりが閲覧したページビュー数を算定【EPO 中部ウェブサイト】

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3 月※２
計

訪問者数
（ユニーク数）（単位：人）
6,227
5,895
6,280
5,377
3,680
2,925
3,452
2,484
2,181
2,623
2,321
3,206
46,651

ページビュー数（ページ）

訪問件数（単位：件）
7,070
6,573
7,142
6,150
4,431
3,607
4,547
3,182
3,865
4,425
3,366
7,041
61,39919,311
18,382
20,06018,763
17,688
14,795
16,176
16,28931,80839,694
21,37836,355
270,699

平均（ページ/人）

前年度
ページビュー数※1

3.10
3.12
3.19
3.49
4.81
5.06
4.69
6.56
14.58
15.13
9.21
11.34
5.80

32,86937,951
27,827
19,75225,807
34,71424,051
18,03423,28731,56835,86023,308335,028【中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイト】

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月

訪問者数
（ユニーク数）（単位：人）
171
211
351
204
248
246
169

訪問件数
（単位：件）
227
294
486
359
382
353
279

ページビュー数（ページ）

595
857
1,301
795
1,144
818
904

32

平均（ページ/人）

前年度
ページビュー数※1

3.48
4.06
3.71
3.90
4.61
3.33
5.35

未開設
未開設
未開設
684
298
295
366

11 月
12 月
1月
2月
3 月※２
計

訪問者数
（ユニーク数）（単位：人）
239
217
251
191
131
2,629

訪問件数
（単位：件）
344
367
347
279
220
3,937

ページビュー数（ページ）
平均（ページ/人）

前年度
ページビュー数※1

4.54
4.05
3.35
3.36
4.46
3.97

325
287
362
1,343
897
4,857

1,085
879
841
641
584
10,444※1：前年度ページビュー数：平成 29 年度業務報告書より（データはページビュー数のみ）※2：両ウェブサイトとも今年度の「3 月」の数値は 3 月 25 日時点で集計を行ったものである。

メールマガジンの作成及び発行



毎月第 2 火曜日に、メールマガジンを次の通り、発行した。
発行部数（購読登録者数）は多少ではあるが増減を繰り返しているが、770 部～780 部ほどの間でおおよそ一定となっている。（参考：平成 29 年度登録数：781）※発行メールマガジンのバックナンバーは、EPO 中部ウェブサイトからのリンク閲覧が可能である。
掲載記事数
月

号

発行日 発行部数

記事数・計

冒頭部
(事務所コラム含む)

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月

106 号
107 号
108 号
109 号
110 号
111 号
112 号
113 号
114 号
115 号
116 号
117 号

4/10
5/8
6/12
7/10
8/14
9/11
10/9
11/13
12/11
1/8
2/12
3/12
計

779 部
780 部
782 部
778 部
778 部
778 部
775 部
775 部
773 部
774 部
775 部
774 部

11
10
12
18
23
19
31
22
28
27
22
21
244

3
1
1
5
1
3
3
4
5
7
2
5
40

イベント情報

募集情報

4
4
7
10
6
9
18
9
14
14
14
11
120

4
5
4
3
16
7
10
9
9
6
6
5
84

※ 「冒頭部」の記事数は、中部地方環境事務所職員によるコラム記事を含めた、環境省及び中部
地方環境事務所関連のトピック記事（目次前に掲載した記事）の数となっている。

リーフレットの作成及び配布



第５期 EPO 中部運営業務（中部地方 ESD 活動支援センターも含む）の活動等を広く周知するためのリーフレット（Ａ４フルカラー、1,000 部）を作成し、ウェブサイトにも掲載・公開した。




2018 年 10 月に完成・発行し、2019 年 2 月末現在において約 500 部を配布した。
また、EPO 中部ウェブサイトにも掲載・公開し、PDF ファイルのダウンロードが可能になっている。
リーフレットを各所で配布しはじめた 10 月以降は、「リーフレットを見たのですが」と電話連絡をしてきた人・団体からの相談、問合せ等が数件あった。

33

34

情報の収集・蓄積等



環境保全、協働の推進、ESD の推進等に資する情報を収集し、整理・蓄積を行った。（※送付されてきた広報依頼・配架依頼資料等含む。）



収集した情報（資料）については、下表の通り、リスト整理を行った。（※いずれの表も「3 月」の数値は 3 月 25 日時点で集計を行ったものである。）

資料・パンフレット類【収集した資料の内容別分類】
収集件
数・計
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月
計

33
54
38
57
18
33
51
25
12
41
25
26
413

啓発・パンフレットなど
環境教育・
ボランティ その他パ
森林・生物
環境全般 ア・NPO
ESD
ンフ
5
10
10
3
1
6
13
10
9
9
4
8
16
4
3
6
12
14
8
15
2
3
10
2
0
8
3
12
4
2
8
3
27
3
5
5
4
5
0
3
1
2
2
1
2
2
9
10
5
10
2
5
5
4
5
2
7
3
2
7
51
79
124
45
62

報告書・書籍・白書など

国・県・市
町村
1
3
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
7

その他報
告書等
1
2
1
0
1
4
0
0
1
3
1
2
16

その他

ネット検索
した資料類

2
2
0
1
0
0
2
0
1
2
3
3
16

19
36
81
162
41
44
58
64
7
53
18
81
664

【収集した資料の発行元の分類】
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月
計

収集件数・計
33
54
38
57
18
33
51
25
12
41
25
26
413

行政
14
17
24
33
6
10
18
6
3
15
11
11
168

NPO
13
21
7
17
6
15
22
11
6
23
11
9
161

企業
5
7
2
4
4
7
8
8
2
0
1
1
49

その他
1
9
5
3
2
1
3
0
1
3
2
5
35

【入手後の対応】
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月
計

※

収集件数
33
54
38
57
18
33
51
25
12
41
25
26
413

配架
30
51
36
54
16
30
31
17
10
31
20
19
345

メルマガ掲載
2
7
0
3
6
4
5
3
1
0
0
0
31

ファイリング
1
2
1
2
2
3
21
7
2
10
5
5
61

在庫
2
1
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
6

その他
0
0
0
0
0
4
0
1
0
0
0
2
7

一部はメルマガ掲載とその他対応方法とが重複しており、合計数は収集件数と合致しない場合がある。

35

3.2.

相談対応及び対話の体制の構築に関する業務
照会・相談対応
照会・相談対応



相談者との面談や資料・情報収集、マッチング作業、照会先との連絡・調整などを要した照会・相談は、下記の通りである。



照会・相談対応については、中部地方環境事務所のフォーマットに則り、記入票を作成し、定期的に提出を行った。

【相談方法・相談主体別の相談件数】
相談方法
相談件
数・計

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月
計

4
5
2
5
3
2
3
3
7
4
3
3
44

電話

メール

2
2

2

相談主体の分類

来所

1
3
1
2
2
2
1
1
5
1
1
2
21

1
3
1
2
2
2
1
2

3
1
5

17

初等・中等
高等教育機
地方自治 公益法人
教育関係機
関・学術研
関・ネットワ
体・行政_ _NGO_NPO
究機関・ネッーク_社会教
首長部局
等
トワーク
育施設等

2
1
1
1

1
1
2
1
1
2
1

1
1

1
2
1
1

1
12

1

その他

2
1
1
1

1

1
1
1
3
2
2
12

2

1
6

企業等

8

1

3

【相談に対し EPO が行った支援内容の件数】
相談件
数・計
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月
計

4
5
2
5
3
2
3
3
7
4
3
3
44

政府の ESD 関連
施策問い合わせ1

教材・ツールの紹介

1

EPO による支援内容分類
講師等人材紹 研修・事業の
介
企画運営

2
1
1

1
1

1

5

1
1
2

2
1
1

交流機会

1

3
9

2

※ いずれの表も「3 月」の数値は 3 月 25 日時点で集計を行ったものである。

36

1
1
1
2
2

2
1

1
2

9

その他

2
4
2
3
18

【具体の相談内容と EPO による対応内容】
№

受付日

1

4/11

2

4/24

相談者区分

相談内容

対応内容
・夏休みに再度詳細について相談を受けることで了解
初等・中等教を得られた。
育 関 係 機 関 ・ ・10月～11月頃にごみ減量をテーマに環境・5月21日に今後の環境学習コーディネート業務につ
ネ ッ ト ワ ー ク _ 学習授業をやりたい。夏休みに講師派遣等
いては、県の環境学習プラザが統一して行うことにな
社会教育施設 について相談に行きたい。
ったっため以降の相談については、プラザに連絡する等こととする。
・6月20日開催「環境ダイアログ」への出席メ ・あいちサスティナ研究所に学生さんの推薦を依頼。
企業等
ンバーとしてNPO等地域活動者、学生等若 ・愛知県地球温暖化防止活動推進センターに職員ま者を推薦・紹介してほしい。
たは推進員の推薦を依頼。
・国連の持続可能な開発目標(SDGs)の「6.
安全な水とトイレを世界中に」と、「15. 陸の ・海上の森での里山講座・散策のプログラムを紹介・豊かさも守ろう」に関わる参加型の活動で、 提案。
1～2時間程度の催事の企画を依頼したい。 ・海上の森担当者が6月1日のレクチャーについて承保全活動あるいは講演会への参加、出張 諾。以降は双方で調整してもらうこととした。
講演など。

3

4/25

企業等

4

4/25

公 益 法 人 ・富山県の女性団体「ｍｏｒｉｂｉｏ」がイベント ・広報したい内容をメールで送っていただくよう連絡し_NGO_NPO等 の広報をしたい。
た。

5

5/9

その他

6

5/14

7

5/14

8

5/15

9

5/16

10

6/5

11

6/18

12

7/4

・平成29年度加速化事業の資料を入手した ・印刷物はないのでPDFを提供することにし、その旨い。
お伝えした。

・中部大の先生からメールアドレスを伺い直接連絡することを伝えた。
公 益 法 人 ・10月の講演会について講師紹介を依頼し ・中部大学古澤先生から小原玲氏を推薦され、相手_NGO_NPO等 たい。
方に伝えた。
・依頼者から小原氏が承諾したと連絡があり、以降は双方で調整するよう伝えた。
・自治体ごみ担当者は問題意識があるので、現活動
・市の廃棄物収集に絡む活動、外国人居住を説明しつつ相談するとよいとアドバイス。事業化す
公 益 法 人 者のごみマナー問題についての問題意識とるためには企画書が必要なので何等かのメモをNPO_NGO_NPO等 対応活動について、広げたいとして相談がの協力で作成してもらえばまたアドバイスすると回あった。
答。
地方自治体・
・SDGsについて勉強したいので適当な資料
行政_首長部
・環境省、外務省等のサイトを教示。
が欲しい。
局
地方自治体・・浚渫・油回収船・青龍丸の活動内容をでき ・広報の媒体（ちらしなど）を送っていただければ、配行政_首長部
るだけ広報したい。
架し、周知する旨を伝えた。
局
・6/6学校側へ電話し、訪問内容を確認。必要があれ
ば環境省の自然保護官など担当者へコンタクトすることを伝えると、生徒側に確認したいとのこと。
高 等 教 育 機 ・学校設定科目「ワールドスタディーズ」の一
・6/11学校側から正式依頼あり。環境省の絶滅危惧
関 ・ 学 術 研 究 環の訪問ゼミで、7月後半から8月末までの種担当部署等へ連絡、確認後に、日程調整を行う旨
機関・ネットワ 夏休み期間を中心にEPOを訪問したい。テをメールで連絡した。
ーク
ーマは「絶滅危惧種」とのこと。
・6/12環境省の野生生物課担当職員の連絡先を学校側へ連絡。以降は担当課と学校側で直接日程調整等を行うこととした。
・6/18電話で相談依頼あり。6/19,20先方が来所する
・10/13に名古屋で開催される「第5回ESD日 ことになり、日程調整を行った。
公 益 法 人 本ユース・コンファレンス」の広報について ・6/22先方が来所し、打合せを行った。ESDに取り組_NGO_NPO等 の協力と広報の方法について相談したいと んでいる自治体、ESD拠点などを紹介し、広報チラシのこと。
の送付先、コンタクトの方法などについて情報提供を行った。
・商品への環境省の推奨に関してはEPOでは対応い・小型焼却炉の販売を行っている事業者かたしかねる旨を説明し、中部地方環境事務所へ確認
ら、環境に配慮した商品であるため、環境する必要があると回答した。
企業等
省の推奨がほしいとの相談を受けた。
・環境学習については、愛知県内の学校を対象にして・併せて環境学習やボランティア活動に子どいるとのことであったため、愛知県環境学習プラザをも達の参加を促したいとのこと。
紹介した。

37

№ 受付日

13

7/9

14

7/20

15

7/20

16

7/20

17

8/7

18

8/8

19

8/28

20

9/3

相談者区分

相談内容

対応内容
・7/9に来所して相談を受けた。
・登録方法については、登録項目を「検索キーワード」「 あ い ち 低 炭 素 学 習 プ ラ ッ ト フ ォ ー ム （ 仮 として抽出・整理することを提言した。
地 方 自 治 体 ・ 称）」について、登録者の活動実績等の登 ・サイト名称については、聞いてすぐにどのようなサイ行 政 _ 首 長 部 録方法、開設するサイトの名称・開設方法、 トか連想されるわかりやすい名称案をいくつか提言し
局
NPO等への登録呼びかけ方法について相 た。
談された。
・登録呼びかけについては、各自治体の市民活動支援センターへの呼びかけ、県登録のNPOの検索方法について提案した。
日進教育ファームを立ち上げたく、農水省の地域の魅力再発見食育推進事業（平成・7/20に来所して相談を受けた。
31年度の補助金）をねらいたい。地域資源
・次の2点について助言を行った。
としていろいろ取り組んでいるが、どのよう(1)行政としっかり連携をとるうえで、日進市環境課とに立ち上げていったらよいか相談したい。
公 益 法 人連携したほうがよい。
その他、ESDやSDGsにからめた日進市の_NGO_NPO等(2)多くの材料があるので、合理的に結び付けた企画
動きを背景として進めていきたい。
書を作成したほうがよい。特に成果の見える化（例え
なお、現地実動はNPO法人親育ネットワー
ば、意識の変化についてアンケートをとる等）に留意しク（黒田氏）、マネジメントを特定非営利活動
たほうがよい。
法人Earth as Mother（村野氏）で担当している。
ESDパスポートの手続きについて教えてほ ・当センターでは扱っていないため、ユネスコ協会へその他しい。
照会するよう回答した。
初 等 ・ 中 等 教 幼稚園児たちが外遊び・プール遊びをする
育 関 係 機 関 ・ 際に、熱中症の危険度をどのように確認し ・環境省の熱中予防サイトがあることを伝え、「暑さ指ネ ッ ト ワ ー ク _ たらよいのかと問合せがあった。（厚労省の 数」「日常生活に関する指針」「運動に関する指針」等
社会教育施設 関係機関に電話をかけたところ、EPOの電 が掲載されていることをお知らせした。
等
話番号を教えられたとのこと。）
初 等 ・ 中 等 教 秋の社会見学として、EPO中部の事務所を ・運営団体が4月から変わっており、担当から今週中
育 関 係 機 関 ・ 訪問したい。希望日・人数等は次のとおり。 に一度ご連絡差し上げると回答。
ネ ッ ト ワ ー ク _ 日時：11月1日（木）10:00-11:00 希望
・同日、宮田中学校（サッサ様）から、他企業の見学で社会教育施設 人数：1班か2班（5,6名～10名）
予定が埋まったため、今回の見学を見送る（来年また等
一昨年にも社会見学で訪れた。
検討する）旨、連絡あり。
・8/8に来所して相談を受けた。
・次の4点について助言等を行った。
(1)日進市長が示しているESD推進の基本方針をベースに、市民協働課としては、何をしたいのかを明確にする必要がある。
市ではわいわいフェスタというイベントを市 (2)ESDとイベントの関わりについて、「持続可能な社
民中心で行っている。ESDをかかげて3年目 会（地域のすてきな未来のありよう）を実現するためを迎えるが、ESD/SDGsが市民に浸透しな の人づくり」のひとつの手段として「わいわいフェスタ」
い。
がある、という認識が担当課の共通理解として前提に
地 方 自 治 体 ・ 今年度は終了した（4,300人の来場者あり） あるのか（あることが重要）。
行 政 _ 首 長 部 が、来年度に向けてESD関連のイベント中 (3)出展者が、自分の言葉で、SDGsにどう貢献してい局
身について相談したい。
るかを市民に説明し、市民に理解してもらうこともESD
な お 、 今 年 の イ ベ ン ト で は 、 出 展 者 に 、 となるのではないか。
SDGsの目標について、どれにあてはまるの (4)出展者によるワークショップの企画はいかがか。
かを17種のカードから選んでいただき、ブー 300人規模となると、労力・経費・事前準備の問題がスに表示する試みを行った。
出てくるので、1年目は実行委員によるワークショップ→2年目に出展者によるワークショップ、と2年がかりで発展させていくという方法もあるかと思う。
その他、参考として冊子等を提供した。
・『環境保全からの政策協働ガイド』（環境省）
・『協働の現場』（GEOC）
・環境省「SDGs活用ガイド」（本編）（概要版）をお薦め
役員を務める企業に、SDGsを説明、紹介し し、5部ずつお渡しした。また、個人個人にSDGｓへの企業等
たいため、それに適した資料をさがしたい。 理解を深めていただくために、「ナマケモノにもできるアクションガイド」（EPO内出力資料）を5部お渡しした。
わいわいフェスティバル検討委員会を立ち ・ただの勉強会だけでなく、実行委員や関係者が考え地方自治体・
上げるにあたって、ＥＳＤ／SDGｓの理解か る場づくりをワークショップなどで行ったらどうかと助
行政_首長部
ら市民参加と協働を進める講演をお願いし 言。9月20日に実施することとし、ＷＳに先立ち市民協
局
たいとの要望あり。
働とSDGｓについての話題提供を行った。

38

№

21

22

23

24

25

26

受付日

相談者区分

相談内容

対応内容
・条例の枠組みにある持続可能なまちづくりのための
市民参加を推進するには、市民の持続可能社会づくり能力を向上させる必要があり、そのためのＥＳＤ推日進市の策定したＥＳＤ推進基本方針を推 進が必要と指摘。また市の役割としてこうした枠組み
地 方 自 治 体 ・ 進するにあたり、どのように取組みを進める を庁内意識として共有することが重要で、横ぐしのＥＳ
9/14 行 政 _ 首 長 部 のがよいか、またＥＰＯ中部との連携をどの Ｄ推進委員会を活用して職員教育を推進することが局
ようにとることができるか、について意見交 必要と指摘。
換を実施。
・ＥＰＯ中部との連携では、現在作成中のＥＳＤ／SDG
ｓチェックリストを紹介するとともに、今後ＥＳＤ関連イ
ベントに事例紹介をお願いした。当面機会をとらえて意見交換の場を作ることとした。
・10/9電話にて依頼があり、同日に登壇予定者本人
が折り返しの電話を行い、10/31に松阪市側の担当
地 方 自 治 体 ・ 松阪市が主催するパートナーシップ会議で者がEPOへ来所し、説明・打ち合わせを行うことにな
10/9 行 政 _ 首 長 部 参加する活動主体を対象にした協働促進のった。
局
ための話題提供を依頼された。
・10/30電話にて、講演を別途行うことになったため、今回は依頼を行わない旨の連絡があった。
環境カウンセラー協会中部の研修会（12月7・最終的にワークショップのコーディネーターとして10/12 その他
日）について、低炭素社会構築の内容で午COOL CHOICEのワークショップを実施。
後枠の登壇の依頼あり。
・10/18電話にて依頼あり。責任者から後日ご連絡させていただくと回答。
・10/19担当者と電話で話し、内容について確認した
上で、中部地方環境事務所、受託団体：環境創造研
究センターに報告。引き受ける方向で10/22に連絡。
・10/22財団側担当者が来館し、制度の詳細を説明い
大学生・大学院生を環境系団体にインター ただくと共に正式に引き受ける旨の回答をした。
公 益 法 人 ンシップとして派遣することを行っており、派 ※年明けに団体紹介用の原稿作成等の作業が発生
10/18_NGO_NPO等 遣先を探している。EPO中部をインターンシ する予定。その他、学生、財団、EPOで契約書のとり
ップ派遣先としたい。
かわしあり。情報管理に関わる契約書を別途交わすことも可能。各団体へ支払われる50,000円の協力金については辞退した。
・2/14メールにて正式な依頼、書類が届き、中部地方
環境事務所に報告の上、エントリーシートを作成、2/21に提出した。
（4/19説明会参加予定。）
・11/5電話で依頼あり。イオンなどの学校から日帰りできる範囲のスーパー等で、フードロス対策の取組を児童たちが取材したいとの相談を受けた。（ESD企画
初等・中等教運営会議委員・水谷先生から紹介されたとのこと。）
育 関 係 機 関 ・ 食品ロスをテーマにした学習プログラムの ・11/6イオンにメールで問合せ。同日中に、イオンの11/5 ネ ッ ト ワ ー ク _ 実施を予定しており、学校周辺のスーパー マックスバリュ長野(株)から電話をいただく。子ども向社会教育施設 への取材等のコーディネートを依頼したい。 けの資料・教材はないが、フードロス、廃棄物ゼロに等関わる取組を児童にお話しすることについては快諾いただけた。
・11/6長野小学校へ電話し、上記についてお伝えすると共に、和田氏の連絡先をお伝えした。
・11/16電話で問い合わせあり。
・愛知県のユネスコスクール支援担当課である愛知
県教育委員会生涯学習課、日進市環境課環境政策・
名古屋市内でパナソニック主催のESD及びESD推進係を紹介した。また、開催セミナーの情報・チ
オリンピック・パラリンピックをテーマにしたラシ等を当センター宛てに送付いただくようお願いし11/16 企業等
セミナーを開催するため、愛知県の学校関たところ、メールにてチラシ、イベント詳細を掲載した
係機関、日進市でESDに熱心に取り組んでURLを送付いただいた。
いる団体などを紹介してほしい。
・11/19ESDセンターのウェブサイトにセミナー開催のお知らせ記事を掲載。先方に報告。今後機会があれば先方も協力したい旨の連絡をいただいた。

39

№ 受付日

27

28

対応内容
・11/28電話で相談依頼あり。翌日に名古屋へ来られた際にEPO（ESDセンター）へ立ち寄っていただき、直接面談して、詳細をうかがうことになった。
・11/29先方が来館されて面談。
クラフト作りイベントなどでは、折り紙工作をするのみ
国立公園で環境教育を取り入れた取組を展 でなく、クイズ、アンケートを盛り込むなど、参加者が開したいため、ESDセンターに相談にのって 自分で考えるプログラム、パネル等を読んだ上で答えほしい。
ることになるプログラムを盛り込むといった工夫の方
地 方 自 治 体 ・ ESDのことがよくわかっていないため、ESD 法をいくつか提案した。また、志賀高原BRの環境学
11/28 行 政 _ 首 長 部 について教えてほしい。
習プログラムのESD事例などを紹介した。また、白山局
事務所では環境教育関連イベントなどをこ 国立公園内のユネスコエコパーク、２つのジオパーク
れまでに開催しているが、クラフト作りワー の事務局の中には、地域の教育委員会、自治体等がクショップ等を実施した場合でも、何をすると 構成団体となっているため、それら事務局とのネット
ESDを行ったことになるのかがわからない。 ワークづくりが学校(教育委員会）、地域とのネットワ
ークづくりにもなる可能性があることを情報提供した。
イベントを開催する際には、EPO（ESDセンター）も広報協力が可能であることをお伝えし、参考資料として、ESD関連パンフレット、環境学習プログラムづくりに関わるガイドブック等を提供した。

12/4

29

12/10

30

12/10

31

12/11

32

12/19

相談者区分

相談内容

・12/4に来館し、12/12開催講座のワークショップ内容
12/12開催SDGs講座（四日市市主催）のワ 等について確認の打合せを行い、チェックリストを試
公 益 法 人 ークショップにおいて、ESDセンター作成中 行的に活用することになった。講座参加者にチェック_NGO_NPO等 のSDGｓポイントチェックリスト を活用した リスト、使い方ガイドと共に、アンケートを配布していい。
ただけることになった。
・12/11配布資料の準備を行い、先方へ送付した。
・12/10直接面談して話をうかがった。内容的に第5次
環境基本計画の重要テーマである地域循環共生圏づくりに相当する話であり、今後国としても様々な事業が出てくる可能性があるので、情報感度を上げておくべき。すでに相談を持ち掛けている経済の研究者を
揖斐川流域において持続可能な地域づくり
含め、協働して取り組む地域の調査プラットフォームに関する調査を今後展開して具体化につなを整備するところからはじめたらどうか。揖斐川流域
げていきたい。
公 益 法 人全体の統計データを収集するとともに、懇意の特定の各種基金等に申請しているが、どのような_NGO_NPO等
基礎自治体（垂井町など）をターゲットとしたSDGｓ的資金獲得方法があるか、調査方法や方向
統計資料調査を行うことを当初の行動目標として、最性についてどのようにするのがよいか助言
終的に素晴らしい成果が出ることをアピールしたらど等いただきたい。
うか。地域循環共生圏全国ブロック会議で配布された新規事業に関する資料を参考資料として提供した。
・12/25環境省の「地域経済循環分析ツール」についてＤＬのできるURLをメールでお知らせしたところ、御礼メールをいただいた。
・12/10電話、メールで相談内容についてご連絡いた
だき、12/14に名古屋へ来られる際に、EPOへ立ち寄
・長野県の環境教育事業（信州環境カレッジ
ることになった。
事業）に対する助言をいただきたい。
地方自治体・
・12/14来館されて、環境教育プログラムを学校側に・今後、この事業を普及していくために必要
行政_首長部
展開していただくためには、コーディネート、マッチン
なこと、ＮＰＯ法人など様々な主体を巻き込局
グが必要であること、NPO等による開催講座の登録
んでいくために必要なこと、学校への普及に
促進には地域のNPO活動支援センター等のネットワ
必要なことなどを相談したい。
ークを活用することなどを伝え、愛知県コーディネート
業務関連の資料などを参考資料として提供した。
・12/11中部地方環境事務所から本省担当部署（環境省水・大気環境局大気生活環境室）と電話番号、関・車などの排気騒音の環境省の規制基準と連資料パンフレットを教えてもらい、先方へお伝えし企業等
その測定方法（条件）などを教えてもらえるた。（パンフレットは既に手元にあるとのことだった
窓口をおしえてほしい。
が、）担当部署へ電話をして問い合わせてみるとのご回答をいただいた。
・12/19電話による照会あり。12/20再度電話予定。
地方自治体・
・12/20に電話があり、趣旨について再度説明いただ・「協働コーディネーター」について概要がわ
行政_首長部
いた上で来訪された。関連するパンフレット、資料、かる資料等はないか。
局
1/15開催・協働フォーラムの開催案内チラシ等を提供
した。

40

№

33

34

35

36

37

38

受付日

相談者区分

相談内容

対応内容
・12/21電話で問合せ。可能であると回答。また、外部の講師を招聘した場合の謝金の相場を聞かれ、環境省の規定額を例としてお伝えした。
（※リーフレットを見て連絡）
・3/12電話で照会あり。依頼内容について再度説明さ
初 等 ・ 中 等 教 ・5月に津市内の学校関係者が集まる総会 れた。
育 関 係 機 関 ・ があり、会議後にユネスコスクールについて ・3/13折り返し電話。講演内容と主催者ニーズの詳細
12/21 ネ ッ ト ワ ー ク _ 講演してくださる講師を派遣してもらうことは を聴き取り。ユネスコスクールを増やしたいのが最大
社会教育施設 可能か。ユネスコスクール登録が1校しかな の動機とのこと。登録申請等の内容であれば経験者
等
いため、ユネスコスクールが増えていくこと （夕張市には多いとのこと）にお願いする方法もあるとを目的とした講演内容を希望。
助言。当方で行う場合はESDの一般論やユネスコスクール概要、活動事例の紹介にとどまる旨説明。先方内部でもう一度求める内容の詳細を明確にするとのこと。
（※リーフレットを見て連絡）
・ESDに関連して今後の展開について相談 ・12/26電話で挨拶に伺いたい旨の連絡をいただいしたい。
た。また、少し相談もあるとのこと。
12/26 その他
・今後の自身のネットワークづくりにESDセ ・12/27来所。EPO、ESDセンターとして協力できる内ンターがどのように協力できるのか確認した 容について紹介した。
いとのこと。
・1/9電話による照会あり。参加いただくことに特段問・2/22地域環境活動促進セミナーへの参加
題ないとは思われるが、ワークショップの進行や様子
地 方 自 治 体 ・ を検討している。環境分野に明るくないたについて、後日担当からお話しさせていただくと回答
1/9 行 政 _ 首 長 部 め、ワークショップに参加しても内容についした。
局ていけるか、周りに迷惑がかからないか等、
・1/10電話で特に環境に関する知識等なくても参加に事前に様子をうかがっておきたい。
問題はないことをお伝えした。
・2/1に推薦したい環境活動団体の方へ依頼、快諾い
ただき、関連資料の送付等行った。
・2/6に事業者へ推薦者の情報を連絡。
・3月15日開催・地域住民との意見交換会へ ・2/7学生さんの参加者がないため追加して推薦いたの出席メンバーとしてNPO等地域活動者1- だきたい旨の新たな相談依頼。
1/21 企業等
2名を推薦・紹介してほしいとの連絡があっ ・2/8中部大学で参加希望者があり、事業者へ連絡。
た。
そのほかにも同大学で参加希望者が増える可能性があり、直接応募の遣り取りを行っていただくことになった。
・3/4に完成冊子が届いた。
・1/23に電話、メールで依頼あり。1/30までに原稿確認とのこと。中部地方環境事務所に連絡し、掲載可否
・愛知県発行のESD冊子に中部地方ESD活 についてうかがった。
1/23 企業等
動支援センターを掲載・紹介したいため、そ ・1/24特に修正等の必要がない旨を先方に連絡。
の原稿確認等の依頼。
・1/28先方から返信があり、完成後に完成した冊子を送付いただけるとのこと。
・・1/24電話で依頼があり、詳細をうかがうため、同日に打合せを設定した。
・NPO・有識者の紹介は可能であり、具体的にテーマ等が決定した際に、どのような団体・人を知りたいか
照会連絡がほしいと伝えた。岐阜県の二人の協働コーディネーターや、ぎふNPOセンターなどがあることを紹介した。
・1/30に再度、相談したいことがあるとの連絡があり、・環境保全活動に取り組んでいる市民活動
2/6来館。具体的に日程、テーマ、講師及び関連資料
団体等を紹介してほしい。
（参加者への配布資料とバスの中で鑑賞する動画資
1/24 企業等
・岐阜県委託業務で環境学習体験ツアーを料）等について相談された。
企画する際に、環境学習の講師を務める
・2/6環境省による「プラスチック問題への取組」の話
NPOもしくは有識者等を紹介してほしい。
についての可否を、中部地方環境事務所へ確認。
2/7揖斐川流域での里山の循環の話について、協働コーディネーター・河合氏に連絡。
・両ツアー講師候補とも引き受け可能であるとのことを事業者へ連絡。河合氏とは直接遣り取りを行っていただくことになった。
・2/13河合氏から、日本旅行さんと直接連絡を取り、調整中との報告をいただいた。

41

№ 受付日

39

2/5

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2/5

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2/14

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3/12

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3/18

44

3/22

相談者区分

相談内容
対応内容
・①学校のESD活動について、県に提出する報告書をまとめているところであるが、報告書にEPO中部の名前を掲載してもよい
初等・中等教か。
・2/5に電話で照会あり。昨年4月より受託団体が変わ育関係機関・
・②新年度のESD活動について、検討を進 っている旨伝える。また、照会内容については、確認
ネットワーク_
めているところであるが、今後、相談の窓口 のうえ明日以降ご連絡差し上げる旨伝えたが、内容
社会教育施設となっていただける担当者名・役職等を教え が固まってから先方から連絡が入ることになった。
等てほしい。
※内容が固まってきたら（～年度末頃）、改めて連絡を入れさせていただく。
・2/5に電話で照会あり。環境省のWebページに象牙の取引についての記載があることと、登録手続きの問・象牙を売る時の手続きはどうしたらよいの企業等
合先として、か。
（ 一 財 ） 自 然 環 境 研 究 セ ン タ ー 〔 電 話 ： 03-66596018〕をご案内した。
・2/14来所したが担当者不在のため、2/20 再度来所。
・SDGsをテーマにしたセミナーやワークショ ・旅行会社として実施したいことをヒアリングし、企業ップを開催したいと考えており、連携してくれ （特に中小企業）によるSDGsをテーマにしたネットワ
企業等る企業・団体等の紹介も含めて相談した ークづくりやセミナー等開催に関する情報提供を行っい。
た。また、持続可能な地域づくりとつながるESDと観光とを結びつけた展開を期待する旨のディスカッションを行った。
・3/12電話で照会あり。GEOCに照会したところ、EPO
中部を紹介され、電話をされた。明日以降、こちらからご連絡差し上げると回答。
・3/13電話で概要を伺い、その後、事業者担当者から直接連絡があり、来館日の日時設定を行った。
・3/18来所して具体的にどのような活動、どのような（※GEOCに連絡したところ、EPO中部を紹
NPO団体等と連携するかうかがった。はじめから活動介された。）
等に本格的に参加する形でなく、ネットワーク団体主
企業等
・水をテーマにした社会貢献活動をしたいと催イベント等に参加して、連携できる団体とつながりをの相談を受けており、パートナーシップを組持つ、または協働コーディネーターを活用して地域貢めるNPO団体等の紹介を依頼された。
献活動をコーディネートしていただく方法などを紹介した。一度、具体的にどのような方向性で展開するか社内で確認・検討していただくことになった。
・3/25メールにて協働コーディネーターとの面談を希望する連絡があり、愛知・岐阜4名のコーディネーター
に相談・面談の可否について確認連絡を行った。
地 方 自 治 体 ・ ・庁内職員を対象にした ESD アンケートの ・3/18 来所して、市の ESD 推進基本方針に則り、アン行 政 _ 首 長 部 実施を検討しており、その内容について相 ケート調査の目標等を整理した上で、設問設計案等
局談したい。
について一緒に検討を行った。
・CSR 活動の一環として、SDGs ゴール 12 に ・3/25 メールにて問合せがあり、藤前干潟クリーン大関連して海岸での清掃活動等行う予定であ 作戦、22 世紀奈佐の浜プロジェクトについてメールで企業等
り、名古屋圏で活動している団体を紹介して 紹介した。その後、先方から連絡があり、紹介したウほしい。
ェブサイト等へ直接問合せをされるくことになった。

その他の問合せ対応等



相談者との面談や資料・情報収集などを要しなかったその他の相談・問合せ等も含めた相談・問合せ件数は、2019 年 3 月 25 日時点で 138 件である（※上記の相談対応についての記載も含む）。



その多くがイベント等の参加者募集広報に関する協力依頼であり、EPO 中部／中部地方 ESD 活動支援センターのウェブサイトやメールマガジンに掲載・発信するなどの対応を行った。



その他、情報収集・資料収集や会議・打合せ利用など、相談対応以外の来館が 126 件あった。

42

相談・問合せ件数：年間・計 138 件（2019 年 3 月 25 日時点集計）
月

件数

4月

9
件

5月

17
件

6月

10
件

7月

8
件

8月

9
件

9月

7
件

相談・問合せ内容
・日中韓環境相会合ユースフォーラム募集、愛知学長懇話会サステナビリティ企画委員会の広報依頼
・ごみ減量をテーマにした環境学習授業の講師派遣依頼
・愛知県ユネスコスクール支援会議の委員について委員招聘依頼
・名古屋市民 NPO から問合せ
・祖父江のホタルを守る会（稲沢市）：11 月に稲沢市制 60 周年記念事業での基調講演講師の紹介依頼
・企業の地域住民意見交換会「環境ダイアログ」の参加メンバー（地域活動者、学生等）推薦の依頼・企業から SDGs をテーマにした CSR 事業の企画について相談
・富山県団体から広報協力依頼
・企業から 5 月中の CSR 活動の企画相談・企業から CSR 活動のマッチング依頼
・来所して資料・パンフ等収集したいとの連絡・平成 29 年度加速化事業報告書の入手依頼
・ESD アワード 2018 の広報協力依頼
・NPO が来所してあいさつ、資料収集
・環境イベントの広報依頼
・NPO からの問合せ
・企業からの講師依頼に対する連絡調整・浚渫・油回収船の広報に関する相談・同時解決事業ヒアリング団体からの業務委託に関する問合せ
・ESD 関連イベントの広報依頼
・森林環境教育関係団体の情報収集依頼
・企業による意見交換会参加者の推薦依頼
・養成研修講座の案内
・ワークショップ開催の広報依頼
・基金団体から助成の募集情報の広報依頼
・ワークショップの広報協力の正式依頼
・環境学習講師養成講座の広報依頼
・聞き書き甲子園 協力市町村公募の広報依頼
・名古屋市立の高校から訪問ゼミの依頼
・名古屋市立の高校から「絶滅危惧種」についての訪問ゼミの正式依頼
・「ESD 環境学習プログラム研修会」広報依頼
・「第 5 回 ESD 日本ユース・コンファレンス」広報の打合せ依頼
・「第 5 回 ESD 日本ユース・コンファレンス」広報の調整
・「第 5 回 ESD 日本ユース・コンファレンス」広報の方法についての相談対応
・中部圏地域創造ファンド（ＣＲＣＤＦ）フォーラムの広報依頼
・中部大学開催の ESD 発表会の広報依頼
・商品等に対する環境省の推奨認定を得る方法について問合せ
・環境学習、ボランティア活動への参加促進について問合せ
・愛知県環境学習プラットフォームの登録方法、開設サイト等についての相談
・NPO 団体から ESD に関わる相談のための来所日程を調整
・教育ファーム立ち上げの相談
・ESD パスポートの手続きについて問合せ
・熱中症の危険度の確認方法について問合せ
・NPO からイベントの広報協力依頼
・ミニコミ誌の配架依頼
・自治体から来年度の ESD 事業について相談
・江南市立中学校から社会見学希望の問合せ
・自治体が来年度の ESD 事業について相談・「いきものログ」の広報依頼
・セミナー開催広報について協力依頼
・ESD センター後援申請者によるイベント参加依頼と来館アポイントの連絡・ESD センター後援イベント主催団体からイベント出席と広報の協力依頼
・ESD センター後援イベント主催団体が来館し、イベント出席と広報協力の打合せ
・自治体が SDGｓ関連イベントの開催方法について相談・メルマガの登録方法、登録申込についての問合せ
・自治体による ESD 展開について相談・意見交換
・環境コンテストイベントの広報協力依頼
・ユース環境活動発表イベントの広報協力依頼
・後援イベント申請団体から取組説明の日程調整連絡

43

月

件数

10 月

9
件

11 月

9
件

12 月

9
件

1月

15
件

2月

21
件

3月

15

相談・問合せ内容
・NPO からイベントについて広報依頼
・後援イベント申請団体のイベント参加者決定の報告とご挨拶、交流会開催の広報依頼
・モニタリング環境調査の広報依頼
・自治体からパートナーシップ会議での協働促進をテーマにした話題提供の依頼
・研修会への登壇依頼
・SDGs イベント参加者募集の広報依頼
・自治体施設がセミナー開催の広報依頼
・学生インターンシップ受入れ可否について問合せ
・環境インターンシップ事業について確認
・環境インターンシップ事業について打合せ説明
・長野市内の小学校から食品ロスの調査に関するコーディネート依頼
・ESD 拠点からユネスコスクールフォーラムの広報依頼と情報収集のため来館・長野市内の小学校と小売事業者との連絡調整
・海外派遣研修の広報依頼
・ボランティア協会から助成団体募集の広報協力依頼
・企業主催 ESD イベントの広報依頼
・シンポジウムの広報協力依頼
・国立公園での環境教育を取り入れた取組に関する相談依頼の連絡
・国立公園で ESD を取り入れた環境教育の取組展開について相談
・持続可能な地域づくりに関わる調査方法について相談
・長野県の環境教育事業について相談連絡
・車などの排気騒音に関わる窓口についての問合せ
・長野県の環境教育事業の今後の展開に関する相談
・「協働コーディネーター」に関する資料の問合せ連絡・「協働コーディネーター」に関連した資料・情報の提供依頼
・ユネスコスクール団体から講演講師紹介の問合せ連絡・化学物質リスクアセスメント講習会の広報協力依頼
・大学院生から ESD の展開に関する相談連絡・主催フォーラムについて問合せ連絡・2/22 協働ワークショップをメルマガで紹介したい旨の問合せ
・主催セミナーについての問合せ（5 件）
・愛知県事業について広報協力依頼
・2/22 セミナー登壇講師について問合せ（研修会講師としての依頼の可否確認）
・企業から地域住民との意見交換会の参加者の推薦依頼
・来館の可否についての問合せ
・愛知県作成・発行の ESD 冊子に掲載する中部地方 ESD 活動支援センター紹介記事の原稿確認依頼
・環境学習ツアーの講師等の紹介依頼
・コツメカワウソ飼育の許可の取り方、窓口について問合せ
・旅行会社から相談のためのアポイント連絡・名古屋市内の中・高校から報告書への EPO 中部の名前掲載の可否と来年度活動の窓口の照会
・象牙を売る手続きについての問合せ
・シンポジウムの広報協力依頼
・旅行会社が環境学習ツアーについて相談
・旅行会社が環境学習ツアー企画のため対象地域の NPO 等の紹介等相談・企業から地域住民との意見交換会の参加者について学生の参加者の紹介を追加依頼
・主催セミナーについての問合せ（3 件）
・協働コーディネーター関連イベントの広報依頼
・旅行会社から SDGs 関連イベント開催についての相談連絡・コンテスト・イベントの広報依頼
・環境インターンシップ事業の正式エントリーの確認連絡
・ダイオキシンの窓口について問合せ
・旅行会社が SDGs に関わる取組展開について相談
・環境インターンシップ事業説明会についての連絡・講座開催についての広報協力依頼
・ビル空調システム導入に関わる助成金窓口の問合せ
・EPO 打合せスペース利用の申込連絡（2 件）
・EPO での作業利用の申込連絡
・地域循環共生圏関係事業の確認連絡
・水をテーマにした NPO 団体の紹介要請連絡・ユネスコスクール関係団体からの確認連絡
・地域循環共生圏づくりプラットフォームの申請方法について問合せ

44

月

件数

相談・問合せ内容
・水をテーマにした社会貢献活動の照会・相談・ESD やユネスコスクールについての講演依頼
・地域 ESD 拠点に登録するメリット・デメリット等についての問合せ
・立ち上げたばかりの NPO から EPO がどんなことをしてくれる施設かとの問合せ
・水をテーマにした社会貢献活動について来所して相談・自治体から職員対象の ESD アンケートの内容作成について来所して相談・修正に伴う環境情報誌の返送依頼
・自治体からの相談・来所希望
・企業から SDGs ゴール 12 に関連する CSR 活動実施のための海岸清掃活動団体の照会の問合せ
・環境インターンシップ制度の説明会実施に関する確認連絡・協働コーディネーターとの面談依頼

138
件

計

※相談・問合せ以外の来館：126 件

対話の体制の構築
会議等への招聘・委嘱等



EPO 中部／中部地方 ESD 活動支援センターが招聘された会議等は下記の 3 主体である。
下記については、会議出席のほか、事務局、他の委員等との打合せなども適宜行った。
主体

名称

会議回数

職名

EPO 中部／中部 ESD センター参画者

1

名古屋市

「なごや環境デー」実行委員会

1回

委員

顧問

2

愛知県

愛知県ユネスコスクール支援会議

3回

委員

ESD 責任者

3

信州大学

信州 ESD コンソーシアム通常総会

1回

構成団体

統括

児玉剛則
原理史

清本三郎

EPO 中部による後援



今年度、EPO 中部の後援申請が 1 件あった。
申請主体（行事主催者）：一般社団法人環境創造研究センター
申請行事：日・中・韓国際シンポジウム「改めて｢空気の大切さ｣を考える」
行事開催日：2018 年 12 月 6 日※ 中部地方 ESD 活動支援センターによる後援については、ESD 活動支援センター（全国センター）が申請先の手続き主体になっているため、「5.3.5 全
国 ESD センターとの連携、地域 ESD 拠点登録支援等」の項目で整理した。

3.3.

施設の維持・管理
オフィスの防火・防災管理防火・防災管理については、法規定に則り、常勤スタッフが「防火・防災管理者」講習を受講した上で消防計画書等を作成の上、管轄消防署への届出を行った。



また、防火・防災に関わる身のまわりのチェックを定期的（週 2 回程度）に実施しているほか、7
月 13 日にはビル内一斉の防火・防災検査が実施され、ビル管理会社を通して所轄消防署へ検査結果の届出を行った。



いずれの届出書類も「防火管理台帳」による保管を行っており、また、各種届出等関係書類は、
中部地方環境事務所へも提示・確認を行っている。

45

施設の運営状況・利用状況等



施設の運営状況、利用状況については、業務実施日数（イベント運営等の外勤等含め、スタッフの実働があった日数）は 2019 年 3 月 25 日時点で 279 日、施設の開館日数は 228 日である。



同様に、来館件数とメール・電話による問合せ件数の合計は計 264 件であった（このうち相談対応に該当するものは 138 件／前項 3.2.1 に記載）。



前年度の開館日数、来館者数、スタッフ体制数と比べて、今年度の実績はいずれも下回る数となっており、EPO 内での会議・打合せ実施数等が少なかったことなどが要因と考えられる。



EPO が外部者による利用の可能な施設であることが認知されていないため、EPO の施設利用の PR を積極的に展開する必要がある。

業務実施日数：279 日（※開館日以外のイベント運営、取材等業務を実施した日数を含めた年間の総日数）【施設の運用状況・使用状況等】

4月
5月
6月
7月
8月
9月
10 月
11 月
12 月
1月
2月
3月
計

業務実施
日数・計
（日）

開館日
数・計
（日）

20
22
23
22
25
19
27
31
21
21
23
25
279

20
20
20
20
18
18
21
20
19
19
19
14
228

来館者数・計（人）メール・電話による問合せ件数（件）
日平均
日平均
（人/日）
（件/日）

来館件数・計

日平均
（人/日）

30
33
31
18
13
24
31
9
52
17
18
15
291

1.5
1.7
1.6
0.9
0.7
1.3
1.5
0.5
2.7
0.9
0.9
1.1
1.3

18
20
10
10
9
10
17
7
22
9
10
8
150

0.9
1.0
0.5
0.5
0.5
0.6
0.8
0.4
1.2
0.5
0.5
0.6
0.7

9
14
9
6
5
5
6
7
7
15
18
13
114

0.5
0.7
0.5
0.3
0.3
0.3
0.3
0.4
0.4
0.8
0.9
0.9
0.5

スタッフ体制・計
日平均
（人/日）

53
52
71
61
51
57
63
58
62
64
54
43
689

2.7
2.6
3.6
3.1
2.8
3.2
3.0
2.9
3.3
3.4
2.8
3.1
3.0

※ 「3 月」の数値は 3 月 25 日時点で集計を行った。

【前年度実績】

平成 29 年度実施報告書（3 月 1 日～31 日）より

46

4． 協働取組の促進のための業務
4.1.

協働コーディネーター育成事業の発展的展開
協働コーディネーターの PR ツールの作成

協働及び協働コーディネーターの取組事例等を紹介するためのコンテンツ・ツールとして、次の冊子（Ａ４サイズ・全 20 頁／表紙・ウラ表紙含む・フルカラー）を作成した。



掲載した協働コーディネーターの取組事例については、今年度に開催した協働フォーラム（項目
4.2.3 参照）に登壇して事例発表を行った協働コーディネーター8 名の事例を記事原稿に整理した。



完成した冊子は、協働取組推進のためのワークショップ・セミナー（項目 4.2.4 参照）で受講参加者に配布したほか、EPO 中部ウェブサイトにて掲載、公開した。

【作成原稿】

47

48

49

50

51

【ウェブサイトへの掲載（EPO）】http://www.epo-chubu.jp/epo/4075.html

52

「活動見える化プログラム」（活動評価システム）の構築に向けた検証構築のためのケーススタディ実施について



協働・ESD・SDGs に関連する活動効果や活動における SDGs 要素を可視化する活動評価システムの構築に向けて、協働コーディネーターを活用したケーススタディを実施した。



ケーススタディは下記の 3 事例で、いずれも協働フォーラム（項目 4.2.3 参照）の中で、活動見える化プログラムの紹介を兼ねた事例のワークショップを実施した。



なお、事例 1 は、協働コーディネーター・日和氏が関わる事例であり、日和氏の協力を得てチャー
ト作成及び作成のためのヒアリングを実施したほか、事例１の紹介を行った協働フォーラムにおいても日和氏及び事例関係者に登壇いただき、ワークショップを実施した。



事例 3 は、協働コーディネーター・坂本氏が関わる事例であり、同様に坂本氏の協力を得てチャー
ト作成及び協働フォーラムでのワークショップ実施などを行った。

今年度構築した「活動見える化プログラム」（活動評価システム）

活動評価システムについては、構築検討及びケーススタディを実施する中で、名称「活動評価システム」を、より内容に即した名称として「活動見える化プログラム」に変更することに、10 月 9
日開催・EPO 中部運営会議においても同様の諮問を行い、委員から了解を得て確定した。



ケーススタディの実施結果と共に、作成したチャートを EPO 中部運営会議、協働コーディネーター
連絡会に諮問し、助言等を得て改良を重ね、下記の手順による『現状の可視化』をするチャートを構築した。

53

(1) 活動見える化プログラムの構築・実施の手順(2) 構築したツール１～ツール３

次ページ以降にケーススタディ 3 事例のチャートを掲載。

※ 事例 1：コウノトリが舞う里づくりについては、ツール 2：SDGs 評価チャート、ツール 3：協働評
価チャートのみの分析となっている。（事例 1 の分析結果を協働フォーラム、EPO 中部運営会議で検討した際に、フォーラム参加者、運営会議委員から活動経緯の分析の重要性についての指摘があり、これをうけて事例 2 以降で「ツール 1：活動経緯チャート」も作成することになった。）

54

事例１：コウノトリが舞う里づくりのツール 2【SDGs 評価チャート】

55

事例１：コウノトリが舞う里づくりのツール 3【協働評価チャート】

56

事例２：同時解決事業・里山保全体験を通した障がい者雇用促進のツール 1【活動経緯チャート】

57

事例２：同時解決事業・里山保全体験を通した障がい者雇用促進のツール 2【SDGs 評価チャート】

58

事例２：同時解決事業・里山保全体験を通した障がい者雇用促進のツール 3【協働評価チャート】

59

事例３：とよたエコライフセンターの取組のツール１【活動経緯チャート】60

事例３：とよたエコライフセンターの取組のツール 2【SDGs 評価チャート】

61

事例３：とよたエコライフセンターの取組のツール 3【協働評価チャート】

62

「活動見える化プログラム」に対する協働コーディネーター等からの意見



協働コーディネーター、協働フォーラム参加者からは「活動見える化プログラム」に対し、下記の意見が提示された。



自分が取り組んでいる業務を見える化プログラムで分析評価してみたいと思った。



見える化プログラムを自身の活動評価と、一般市民向けに発信できるよう、簡単に分かりやすいものにもすべきと感じた。



行政職員、協働コーディネーターにとっては、活動（事業）の内容を把握する上で、役立つツールであるが、一般市民にはわかりにくいシートである。

「成果」については、何らかの指標が必要ではないか。



指標については、小規模・草の根の活動（事業）では成果を数値で示すと、小さな数値になる。そうした成果だけを見て、不要な活動（事業）と判断されるのではといった懸念も感じる。



見える化プログラムのチャート作成にどれだけの時間が必要なのか。作成の労力対効果について十分検討する必要がある。



SDGs との関連づけはよいが、その次のステップこそが大切である。



さらに、EPO 中部運営会議の委員から同様の指摘等があったことを受けて、「活動見える化プログラム」構築のための今後の展開について事務局で次項目の検討を行った。

次のステップに向けて

今年度に構築した活動見える化プログラムの評価チャート及びその構築手順については、現状の活動を分析していることにとどまるものであり、分析を行った協働取組や地域環境活動等において、分析結果をどのように活用していくかの検討が必要であるとの指摘が EPO 中部運営会議の場などで提示された。



これらの指摘・意見等を受けて、事務局は下図を EPO 中部運営会議に提示し、図中の「次のステップ」に該当する検討を次年度以降に取り組む提案をして、了解を得た。

63

協働コーディネーター連絡会の開催



協働コーディネーターの位置付けと地域における活動基盤形成等の検討に資するため、協働コー
ディネーター連絡会を下記の通り、開催した（北陸・東海・長野の各地域において各１回、３時
間程度）。



第 4 期までに EPO 中部が育成支援していた 21 名（7 県×3 名）の協働コーディネーターのうち、16
名が引き続き EPO 中部への協力が可能との回答をいただき、この 16 名を対象に「協働コーディネーター連絡会」（全 3 回）開催の呼びかけを行った。

第 1 回連絡会（１）日時
2018 年 8 月 5 日（日）13：30～16：30（２）場所
金沢勤労者プラザ 405 研修室（石川県金沢市）（３）出席者
13 名（協働コーディネーター）
年度
29

地域
富山

名前
堺
勇人

28

福井

日和 佳政

28

長野

山室 秀俊

28

愛知

坂本 竜児

27
27
27

石川
岐阜
愛知

中里
茂
野村 典博
蒲
和宏

（敬称略）
所属
環境市民プラットホームとやま
水辺と生き物を守る農家と市民の会事務局（越前市農政課）
特定非営利活動法人長野県 NPO センター
NPO 法人エコデザイン市民社会フォーラムとよたエコライフセンター
環境カウンセラー
特定非営利活動法人森と水辺の技術研究会「なごや環境大学」実行委員会

役職
副事務局長

事務局長

理事長
事務局長

（EPO 中部運営委員） 新 広昭（金沢星稜大学経済学部 教授）
協働コーディネーター・山室氏、中里氏は EPO 中部運営委員でもある。
（オブザーバー）西田清紀（環境省中部地方環境事務所環境対策課 主査）（事務局担当）EPO 中部 清本三郎、原 理史、富田夏子、小松朋美（４）プログラム13：30～ 1. アイスブレイク or 自己紹介（20 分）
13：50～ 2. EPO 中部の第 5 期 3 年間及び平成 30 年度事業の説明（20 分）
14：10～ 3. 協働コーディネーターの枠組み・方向性の検討
・事務局による課題提示と論点整理（30 分）
14：40～ *** 休憩（10 分）***
14：50～
・論点ごとの意見交換（20 分）
15：10～
・結果の共有（15 分）
15：25～
・全体討論（15 分）
15：40～ 4. 地域環境活動の活動評価システム構築に向けて・前日開催・協働フォーラムで実施した「活動評価分析ワークショップ」の紹介（20 分）
16：00～
・全体意見交換（20 分）
16：20～ 5. 事務連絡等（10 分）
16：30～ 終了64

（５）会議資料
資料 1 開催案内・開催概要・プログラム
資料 2 協働コーディネーター 第 5 期リスト
資料 3 EPO 中部／中部地方 ESD 活動支援センターの実施事業
資料 4 協働コーディネーターの枠組み・方向性の検討―事務局による課題提示と論点整理－
資料 5 活動評価システムについて
資料 6 第 5 期 EPO 中部 協働コーディネーター連絡会（第 2 回）開催について
資料 7 参加者アンケート

第 2 回連絡会（１）日時
2018 年 10 月 5 日（金）10：30～13：30（ランチミーティング 12：30～13：30／※13：30～第 2 回協働フォーラムに参加）（２）場所
もんぜんぷら座 会議室 304（長野県長野市）（３）出席者
14 名（協働コーディネーター）
年度
29

地域
富山

29

福井

29

長野

28

長野

28

愛知

27
27

愛知
三重

名前
所属
堺
勇人 環境市民プラットホームとやま
NPO 法人 WAC おばま中嶌 阿児
NPO 法人 若狭くらしに水舎
特定非営利活動法人えんのわ山田勇
特定非営利活動法人わおん山室 秀俊 特定非営利活動法人長野県 NPO センター
NPO 法人エコデザイン市民社会フォーラム
坂本 竜児とよたエコライフセンター
蒲和宏 「なごや環境大学」実行委員会
寺田 卓二 環境教育ネクストステップ研究会

（敬称略）
役職
副事務局長
理事
理事

事務局長

事務局長
代表

（EPO 中部運営委員）協働コーディネーター・山室氏は EPO 中部運営委員でもある。
（オブザーバー）環境省中部地方環境事務所環境対策課
永井 均課長、西田 清紀主査、川合 学主査（事務局担当） EPO 中部 清本三郎、原 理史、富田夏子、小松朋美（４）プログラム10：30～ 1. アイスブレイク or 自己紹介（10 分）
10：40～ 2. 協働コーディネーターの枠組み・方向性の検討（40 分）
・協働コーディネーターの概念の明確化
・実施論・EPO の枠組みとして期待すること
11：20～ *** 休憩（10 分）***
11：30～ 3. 地域環境活動の活動評価システム構築に向けて（50 分）
・改称の件：「活動見える化プログラム」
・8/4 開催フォーラムで実施した「活動評価分析ワークショップ」、10/5 の午後開催
フォーラムで実施予定の「活動評価分析ワークショップ」についての紹介
・全体意見交換65

12：20～ 4. 事務連絡等（10 分）
12：30 終了

（５）会議資料
資料 1 開催案内・開催概要・プログラム
資料 2 協働コーディネーター 第 5 期リスト
資料 3 <参考資料>前回会議等における協働コーディネーターの皆さんのご意見
資料 4 ケーススタディ（事例 1、2）のワークショップに基づく手法の構築
資料 5 コウノトリが舞う里づくり（コウノトリをシンボルとした福井県越前市における里地里山の保全再生の協働取組
み）：SDGs 評価チャート（修正版）、協働評価チャート（修正版）、協働取組活動評価分析表
資料 6 里山保全体験を通した障がい者雇用促進を目指すプログラム事業：活動経緯チャート(案)、SDGs 評価チャート（案）、協働評価チャート（予想図）(案)
資料 7 第 5 期 EPO 中部 協働コーディネーター連絡会（第 3 回）開催について
資料 8 参加者アンケート

第 3 回連絡会（１）日時
2019 年 1 月 15 日（火）10：00～13：00（ランチミーティング 12：00～13：00／※13：30～第 3 回協働フォーラムに参加）（２）場所
ウインクあいち 会議室 1309（愛知県名古屋市）（３）出席者
17 名（協働コーディネーター）
年度

地域

名前

29

福井

中嶌 阿児

29

長野

山田

28

福井

日和 佳政

28

長野

山室 秀俊

28

岐阜

河合 良太

28

愛知

坂本 竜児

27
27
27
27
27

富山
石川
岐阜
愛知
三重

茶木 勝
中里 茂
野村 典博
蒲
和宏
寺田 卓二

勇

所属
NPO 法人 WAC おばま
NPO 法人 若狭くらしに水舎
特定非営利活動法人えんのわ
特定非営利活動法人わおん水辺と生き物を守る農家と市民の会事務局（越前市農政課）
特定非営利活動法人長野県 NPO センター
NPO 法人泉京・垂井NPO 法人地域の未来・志援センター
NPO 法人エコデザイン市民社会フォーラムとよたエコライフセンター
株式会社ティー・ツリー・コミュニケーションズ
環境カウンセラー
特定非営利活動法人森と水辺の技術研究会「なごや環境大学」実行委員会
環境教育ネクストステップ研究会

（敬称略）
役職
理事
理事

事務局長
理事兼事務局長
地域コーディネーター

代表取締役
理事長
事務局長
代表

（EPO 中部運営委員）協働コーディネーター・山室氏、中里氏は EPO 中部運営委員でもある。
（オブザーバー）環境省中部地方環境事務所環境対策課
西田 清紀主査、川合 学主査（事務局担当） EPO 中部 清本三郎、原 理史、富田夏子、小松朋美

66

（４）プログラム
10：00～ 1. アイスブレイク or 自己紹介（5 分）
10：05～ 2. 協働コーディネーターの枠組み・方向性の検討
・事務局による課題提示と論点整理（10 分）
・論点ごとの意見交換（20 分）
・結果の共有（10 分）
・今年度の議論の整理に向けた全体討論（10 分）
10：55～ *** 休憩（10 分）***
11：05～ 3. 地域環境活動の活動評価システム構築に向けて
・18/10/5 開催フォーラム、19/1/15(連絡会当日・午後）開催フォーラムで紹介する「活動見える化プログラム」事例について（20 分）
・全体意見交換（25 分）
11：50～ 4. 事務連絡等（10 分）
12：00
終了（５）会議資料
資料 1 開催案内・開催概要・プログラム
資料 2 協働コーディネーター 第 5 期リスト
資料 3 EPO 中部協働コーディネーター活用展開イメージ
資料 4 EPO 中部・（協働）コーディネーターの活用展開の検討
資料 5 〔参考資料〕第 1 回ブロック会議研究会（2018/10/17）
資料 6 ケーススタディ（事例 1～3）のワークショップに基づく手法の構築
資料 7 とよたエコライフセンターの取組み：活動経緯チャート(案)、SDGs 評価チャート（案）、協働評価チ
ャート(案)、協働取組活動評価分析表
資料 8 地域環境活動促進セミナー 地域循環共生圏のための「協働」戦略を考える（チラシ）
資料 9 参加者アンケート

協働コーディネーター連絡会における協議の結果について（１）連絡会における全体を通しての議題
 全 3 回の連絡会では、主に下記の 2 つの議題についてディスカッションを行った。


協働コーディネーターのあり方（EPO 中部による活用展開のあり方）の検討

「活動見える化プログラム」の活用検討（協働コーディネーターによる活用ツールとしての検討）「活動見える化プログラム」に対する協働コーディネーターの意見は、前項・4.1.2.3.の通りであり、協働コーディネーターの活用ツールとして、協働コーディネーター自身による分析を試行し、改善していくことで了解を得た。

（２）第 1 回連絡会での協議（ヒアリング）



協働コーディネーターのあり方の検討については、第 1 回連絡会で協働コーディネーター自身による協働コーディネーターに対する考え・意向等をヒアリングした結果、次の意見があった。

67

【協働コーディネーターとしての立場】


所属が行政機関、大学などで任期がある場合には、任期後も協働コーディネーターの継続が可能であるか否かは個々に異なってくる。



協働コーディネーターは社会に認知されていないため、肩書きとして用いることは少ない。しかし、自身の取組・活動が協働コーディネーターであるとの自覚・認識はある。

【協働コーディネーターとは】

未来に向け、課題（変革）に挑戦し続けられる人材



地方では、地域で何かを変えようとするときに発生するギャップに対して関係者同士をつなぎ（協働し）解決できる人材

地域の課題を、みなが分かる言葉に翻訳して伝えることのできる人材実務の一つがコミュニケーションプレイヤーではなくプレイヤー同士をつなぐ役割を担う人



つなぎ・触媒のようなもの



活用されるスキルを持っている必要がある

ひとつのフォーマット・定義のみで一括りにすることは難しい【協働コーディネーターの仕組み等のあり方に対して】
「劣化する支援」の存在に留意する必要がある（社会課題の独占化、弱者の困窮を自己顕示の材料に利用するケースがみられる）。



例えば技術士倫理などのように、協働コーディネーターであることの「前提」部分がしっかりと整理される必要がある。



協働コーディネーターは活動を継続的、持続可能なものとするコーディネートを行うため、その機能には、①価値観の醸成、普及・啓発と②ビジネス化の二つがあるのでは。

【アンケートの自由記入欄より】


環境カウンセラーのように一定の要件で名のれるように。

コーディネート（SDGs）の視点が入ると、活動の幅が広がる。



活動資金、コーディネーターの生活費向上、協働コーディネーターの持続可能性の確保への留意。

（希望）協働コーディネーターのあり方は、普及啓発と事業化についてスポットをあててまとめて欲しい。

（３）第 2 回連絡会での協議と EPO 中部運営会議における議論の結果
 第 2 回連絡会では、協働コーディネーターのあり方を検討する上で、下記に留意する必要があるとの意見が提示された。


本業に任期のあるケースあり。所属先・肩書きではなく個人への招聘が必要では。



普及・啓発が必要；「協働コーディネーター」の知名度が低い→肩書きとしては使えない→行政からオファーが得られない。



ビジネス・事業としての成立性が不確か；生業・職能としてのあり方、謝金のみでない報酬の確保が難しい実情あり。



協働コーディネーターの前提・要件の整理が必要（倫理の明確化、“劣化する支援”への留意）。



協働コーディネーターのスキル向上も必要。

（４）第 3 回連絡会での協議 EPO 中部事務局は、第 1 回・第 2 回連絡会での協議、EPO 中部運営会議での議論をうけて、第 3 回連絡会で下記の EPO 中部コーディネーターの展開イメージと展開スケジュール案を提案した。
68

その結果、出席した協働コーディネーターから概ね肯定的に理解いただけたことから、第 3 回 EPO
中部運営会議にも同案の諮問を行った。



運営会議では、EPO 中部が協働コーディネーターの人件費等を確保するわけではないことを個々のコーディネーターに確認した上で展開するよう進言があったが、展開案については概ね理解いた
だくことができた。

協働コーディネーターの活用展開について

全 3 回の協働コーディネーター連絡会の検討結果として、次の展開案をもとに、今後も検討を進めることになった。

【EPO 中部コーディネーターの展開案イメージ】【今後の進め方イメージ】69

【中部地方環境事務所提示：協働コーディネーター支援イメージ】【中部地方環境事務所提示：環境カウンセラーの役割とのすみ分けの整理】

70

4.2.

持続可能な地域・社会の構築に向けた中間支援機能との連携強化
活動支援に資する主体・場・仕組みのデータ集の作成・活用



中部管内７県における協働・ESD・SDGs 活動の支援につながる材料（主体・場・仕組み（制度））の抽出と整理を行い、それらに関する情報・素材等を収集し、リスト化するにあたり、NPO 等が出
展可能な自治体主催の環境イベント等のデータ収集を行った。



収集した環境イベント等データは、次の抽出項目で、エクセルファイルによるリストを作成した。

【抽出項目】






イベント名
環境イベント／それ以外：環境コーナー等設置の有無
NPO 等の出展要項等の有無
開催時期
問合せ先

【収集した環境イベント等データ件数】

富山県
石川県
福井県
長野県
愛知県
岐阜県
三重県
計

県

自治体数
市町村

1
1
1
1
1
1
1
7

15
19
17
77
54
42
29
253

2019年3月時点
抽出イベント数

12
5
8
15
61
26
11
138

【出展可能な環境イベントのデータ集：愛知県リスト（1/4 ページ）】71

情報発信方法等の検討（第 3 回 EPO 中部運営会議への諮問案）



前項目・データ集については、第 2 回 EPO 中部運営会議において、更新方法にも留意した上でウェ
ブ掲載等行うようアドバイスがあった。



事務局は、今回収集したデータ集の公開を含め、今年度に作成した協働コーディネーターPR ツー
ルの公開及び協働コーディネーターの PR 展開を行っていくために、EPO 中部のウェブサイトのリ
ニューアルを中心とした広報展開のあり方の検討と、次年度に実施する下記の提案を第 3 回 EPO 中
部運営会議に提示した。



また、第 3 回 EPO 中部運営会議では委員から、SNS の活用についても進言があった。
※ 現在、EPO 中部、中部地方 ESD 活動支援センターとも SNS は開設していないが、運営受託団体である一般社団法人環境創造研究センターのフェイスブックページにおいて、主催フォーラム等のイ
ベント情報のみ投稿を行った。（試験的な投稿であるため、投稿主以外のコメント投稿等は不可の設定とした。）

中間機能との連携強化のためのフォーラムの開催



中間支援組織や活動主体を対象に、協働コーディネーターとの交流と意見交換の場とすることを目的としたフォーラムを開催した（北陸・東海・長野の各地域で各１回、20 名程度、3 時間程度）。

第１回協働フォーラム（１）日時2018 年 8 月 4 日（土）13：30～16：30（２）場所
金沢勤労者プラザ 101 研修室（石川県金沢市）（３）参加者
23 名（４）プログラム13：30～ 1. ごあいさつ（10 分）
環境省中部地方環境事務所
EPO 中部：第 5 期 3 年間及び平成 30 年度事業の説明
13：40～ 2. 地域環境活動事例の紹介（20 分×3 事例）
・越前市農政課コウノトリ共生室 日和 佳政 氏
・環境カウンセラー 中里 茂 氏
・富山県立大学 COC コーディネーター 堺 勇人 氏72

14：40～ 3. 意見交換（10 分）
・地域環境活動事例について
・協働取組の課題や展望について
14：50～ *** 休憩（10 分）***4. 活動分析ワークショップ（対象：越前市のコウノトリ保全活動）
15：00～ ・EPO 中部によるワークショップの狙いと対象事例の分析チャート案の提示（30 分）
15：30～
15：50～

・分析チャート案に対する対象事例活動当事者との意見交換（20 分）
・活動当事者以外の参加者を加えた全体討論（20 分）

16：10～ 5. まとめ（10 分）
16：20

終

了

（５）配布資料
資料 1 開催概要・プログラム
資料 2 EPO 中部／中部地方 ESD 活動支援センターの実施事業
資料 3 コウノトリをシンボルとした福井県越前市における里地里山の保全再生の協働取り組み
資料 4 地域課題に対する金融機関との協働取組みの創出～過疎地域における移住・創業応援～
資料 5 SDGs でつなぐローカルパートナーシップ
資料 6 協働取組の支援としての活動評価 活動評価システムの構築・実施の手順（案）資料 7 参加者アンケート
資料 8 『コウノトリが舞う里づくり戦略〔概要版〕』（冊子）
資料 9 『人も生き物も元気な里地里山』（冊子）
資料 10 『みんなでミライ PEC TOYAMA』（リーフレット）

第２回協働フォーラム（１）日時2018 年 10 月 5 日（金）13：30～16：30（２）場所
もんぜんぷら座 会議室 304（長野県長野市）（３）参加者
23 名（４）プログラム13：30～ 1. ごあいさつ（5 分）
環境省中部地方環境事務所
13：35～ 2. 地域環境活動事例の紹介（20 分×2 事例）
・特定非営利活動法人長野県 NPO センター事務局長 山室 秀俊 氏
・特定非営利活動法人えんのわ／特定非営利活動法人わおん 山田 勇 氏
14：15～ 3. 活動分析ワークショップ
・分析対象事例：長野県飯山市の里山保全体験を通した障がい者雇用促進※環境省の持続可能な開発目標(SDGs)活用した地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業の採択事業

対象事例の紹介：大和田 正勝 氏（里山ウェルネス研究会）
14：35～ *** 休憩（15 分）***
14：50～
活動分析ワークショップ（つづき）
・EPO 中部によるワークショップの狙いと対象事例の分析チャート案の提示（30 分）
・分析チャート案に対する対象事例活動当事者との意見交換（20 分）
73

・活動当事者以外の参加者を加えた全体討論（20 分）
16：00～ 4. まとめ（20 分）
16：20
終 了

（５）配布資料
資料 1 開催概要・プログラム
資料 2 ドローンがつなぐ自治組織と NPO ～地域資源の再発見と災害に強い集落づくり～
資料 3 こどもたちがもっと元気に輝く地域に
資料 4 里山保全体験を通した障がい者雇用促進を目指すプログラム事業
資料 5 （仮）活動見える化プログラム 活動評価分析ワークショップ
資料 6 事例チャート〔活動経緯チャート、SDGs 評価チャート、協働評価チャート（予想図）〕案
資料 7 参加者アンケート

第３回協働フォーラム（１）日時2019 年 1 月 15 日（火）13：30～16：30（２）場所
ウインクあいち 会議室 1302（愛知県名古屋市）（３）参加者
31 名（４）プログラム13：30～ ごあいさつ（5 分）
環境省中部地方環境事務所
13：35～ 講演（30 分）「協働の可能性と課題」
千頭 聡 氏（日本福祉大学 国際福祉開発学部教授）
14：05～ 地域環境活動事例の紹介（20 分×3 事例）
事例 1：地域課題の解決に向けた多様な主体による協働取組
野村 典博 氏（特定非営利活動法人森と水辺の技術研究会理事長）
事例 2：異分野へウイングを広げる（四日市市での実践から）
寺田 卓二 氏（環境教育ネクストステップ研究会代表）
事例 3：とよたエコライフセンターの取り組み
坂本 竜児 氏（NPO 法人エコデザイン市民社会フォーラム）15：05～ *** 休憩（10 分）***
15：15～ 活動分析ワークショップ（60 分）
対象事例：とよたエコライフセンターの取り組み
・ワークショップの狙いと対象事例の分析チャート案の提示
・分析チャート案に対する対象事例活動当事者との意見交換
・活動当事者以外の参加者を加えた全体討論
16：15～ まとめ（15 分）
16：30
終了（５）配布資料
資料 1 開催概要・プログラム
資料 2 協働の可能性と課題
74

資料 3
資料 4
資料 5

地域課題の解決に向けた多様な主体による協働取組
異分野へウイングを広げるとよたエコライフセンターの取り組み

資料 6
資料 7

（仮）活動見える化プログラム 活動評価分析ワークショップとよたエコライフセンターの取組み：活動経緯チャート（案）、SDGs 評価チャート(案)、
協働評価チャート（案）、協働取組活動評価分析表

資料 8

参加者アンケート

協働取組促進のワークショップの実施



地域において協働による取組を促すため、協働取組に関心のある行政、企業、NPO/NGO 等を対象とするワークショップを実施した（１回４時間、15 名程度）。

（１）日時
2019 年 2 月 22 日（金）13:00～17:00（２）場所
環境省中部地方環境事務所 第 1 会議室（３）参加者
25 名（４）プログラム
13：00～ 開会の挨拶（10 分）
13：10～ 話題提供 1（30 分）
未来に向けた地域循環共生圏 ―来年度の環境省の重点施策―
環境省中部地方環境事務所（主査 西田 清紀）
13：40～ 話題提供 2（10 分）
EPO 中部による「協働」支援の取組展開
中部環境パートナーシップオフィス（EPO 中部 富田夏子）
13：50～ 講 演（50 分）
多様な主体をつなぎ、変革を促す：チェンジエージェント機能を核とした中間支援
講師：島岡 未来子 氏（早稲田大学研究戦略センター准教授）
14：40～ （休憩 10 分）
14：50～ ワークショップ ｢地域循環共生圏｣を目指した施策課題を考える(110 分／休憩等含む)
ファシリテーター（EPO 中部・協働コーディネーター）
坂本 竜児 氏（NPO 法人エコデザイン市民社会フォーラム）河合 良太 氏（NPO 法人泉京・垂井 理事兼事務局長)
蒲 和宏 氏（「なごや環境大学」実行委員会 事務局長）
山室 秀俊 氏（特定非営利活動法人長野県 NPO センター 事務局長）
日和 佳政 氏（水辺と生き物を守る農家と市民の会事務局）
16:40～ まとめ 講師・島岡未来子氏による講評（15 分）
16：55 閉会
（５）配布資料
資料 1 プログラム
資料 2 第五次環境基本計画に基づく地域循環共生圏
資料 3 第 5 期・EPO 中部による「協働」支援の取組
資料 4 多様な主体をつなぎ、変革を促す：チェンジエージェント機能を核とした中間支援
資料 5 「H26 年度協働取組加速化事業最終報告書」より抜粋
75

資料 6
資料 7
資料 8

個人記入用ワークシート
参加者アンケート
協働による地域循環共生圏づくり ～EPO 中部・協働コーディネーターの紹介～

資料 9『環境保全からの政策協働ガイド～協働をすすめたい行政職員にむけて～』【広報用開催案内チラシ】

フォーラム等の参加者アンケート結果より



4 つのフォーラム及びセミナーの参加者を対象にしたアンケートでは、いずれも肯定的な選択肢の回答者が多く、参加者は開催内容・結果を好意的に評価していることがうかがえる。



参加者同士の交流については、「まあまあできた」が多く、特に第 3 回フォーラムでは会場（客席）側との質疑応答の時間がそれほど多く確保できなかったことから、「あまりできなかった」「ほとんどできなかった」が一定数いる結果になっている。



一方で、開催目的が「協働の進め方を具体的に検討する」ことであった協働取組促進ワークショ
ップについては、ほかの参加者との交流が「充分にできた」と答えた回答者が多い。



協働取組促進ワークショップでは、参加者同士、参加者と協働コーディネーターで名刺交換を行っているほか、開催後にもコンタクトをとった協働コーディネーターからの報告があり、協働への理解と共に、協働コーディネーターの認知にもつなげることができた。



また、今後、協働コーディネーターを PR していくにあたり、コーディネーターとフォーラム等参加者との交流を積極的に盛り込むことが考えられる。

【フォーラム等参加者アンケートの集計結果】※設問の中で回答者の数が多いものほど濃色の網掛けになっている。
●討議・意見交換等でほかの参加者と充分に交流できまし
たか
充分にで
ほとんどで
まあまあ あまり
無回答
きた
きなかった

●今回の催事はいかがでしたか
まあまあ良 あまり良く 良くなかっ
無回答
かった
なかった た良かった
180804開催
協働フォーラム①（n=8)
181005開催
協働フォーラム②（n=9）
190115開催
協働フォーラム③（n=25）
190222開催
協働ＷＳセミナー（n=14）

1

7

0

0

0

0

6

0

1

1

5

4

0

0

0

2

4

1

0

2

10

15

0

0

0

1

10

7

6

1

12

1

0

0

1

9

4

0

0

1

76

●今後のあなたの活動や取組で役立つ情報や事例などが ●協働・ESD・SDGs等に今後も積極的に取り組む必要があありましたかると感じさせる内容でしたか
協働やESD・ これまでの 協働やESD・SDGsをもっ 取組方を SDGs、協働
と積極的に
に取り組む
どちらとも
続けてい
よくわから
取り組んで
必要性・重
あった
なかった
無回答
無回答
いえない
いきたいと感 けば充分 要性をあまり ない
じられる内容 だと思える 感じられない内容だった 内容だっただった
180804開催
協働フォーラム①（n=8)
181005開催
協働フォーラム②（n=9）
190115開催
協働フォーラム③（n=25）
190222開催
協働ＷＳセミナー（n=14）

5

0

2

1

7

0

0

0

1

5

0

3

1

7

1

0

0

1

19

0

5

1

21

2

0

2

0

13

0

1

0

14

0

0

0

0

●活動評価分析ワークショップの内容が理解できましたか
理解できた
180804開催
協働フォーラム①（n=8)
181005開催
協働フォーラム②（n=9）
190115開催
協働フォーラム③（n=25）

まあまあまったく理解できな 無回答
かった

あまり●活動評価分析ワークショップが、今後のあなたの活動・
取組に役立つ・活用できると思いましたか
場合によっ あまり役に 活用する
活用できる ては活用 立つことは 機会はまっ
無回答
と思った
できると
ないと思っ たくないと
思った
た
思った

0

7

1

0

0

2

5

0

0

1

3

5

0

0

1

2

6

0

0

1

6

18

1

0

0

8

16

1

0

0

●地域の人たちが協力して、その地域の環境保全活動に●大人にも子どもにも、環境保全について理解を深めるた
取り組むことは地域コミュニティの活性化にもつながるのでめの環境教育や環境学習は重要であると思いますか
重要であると思いますか
大変そう思 ややそう思 あまりそう 全くそう思
大変そう思 ややそう思 あまりそう 全くそう思
無回答
無回答
う
う
思わない わない
うう
思わない わない
190222開催
協働ＷＳセミナー（n=14）

13

1

0

0

0

13

1

0

0

0

【参加者の感想等（自由記入欄より）】
 協働フォーラムの参加者


市民を当事者として参加させていくプログラムが参考になった。一緒に向かう目標は「意味ある目標」として設定できるようにしたい。



事例発表がとても良かった。活動内容を拝聴し、レベルのギャップを感じた。今後初心にかえって勉強したい。



協働に携わる職員は本フォーラムに参加すべきだと思った。



協働を進めるにあたって、協働の意味や必要性を全体で共有していくことが、課題解決および活動の継続に重要であると感じた。



協働取組促進ワークショップの参加者






協働のプロセスを理解することで、実施にあたり何が不足しているのかを明確化させることができた。
行政、企業、NPO、住民、大学等専門家の関わり方がよく分かりました。
是非、帰って具体的な案件でトライします。
同じ悩み、地域課題があり、人の事業を考えるにあたり、自分のヒントになった。
他市の現状や対応について知ることが出来た。

77

5． 中部地方ＥＳＤ活動支援センター運営業務
5.1.

ESD 活動を支援するための情報共有等
PR ツール（「ESD/SDGs ポイント」チェックリスト（仮））の作成・公開



中部地方 ESD 活動支援センターの取組成果及び中部の ESD/SDGs 活動の周知を目的とした PR ツール（「ESD/SDGs ポイント」チェックリスト（仮））を「ESD/SDGs チェックリスト」として作成した。



なお、作成にあたっては、「ESD/SDGs ポイント」チェックリスト（仮称）の作成検討を行うワー
キンググループ（次項目参照）による検討を行った。

「ESD/SDGs チェックリスト」はＡ4・全 4 頁・フルカラーの「ESD/SDGs パンフレット」と、Ａ4・全 4 頁・モノクロの「ESD/SDGs チェックリスト」の 2 組を作成し、それぞれ単独での活用も可能となるよう作成した。

「ESD/SDGs チェックリスト」は、今年度に作成した 2 種類のチェックリストの【基本段階版】【事業所 SDGs 版（案）】のうち、【基本段階版】をパンフレット「ESD/SDGs チェックリスト」に掲載している。

※ 次ページ以降に、「ESD/SDGs パンフレット」「ESD/SDGs チェックリスト（基本段階版）」を掲載。

79

【ESD/SDGs パンフレット】

80

81

【ESD/SDGs チェックリスト】

82

※「基本段階版」チェックリストを掲載した中面

83

PR ツール作成のワーキンググループの開催
開催概要

PR ツール作成のためのワーキンググループ（以下、作成ＷＧ）を全 3 回開催した。
（１）委員構成
氏名

所属

役職

古澤 礼太

中部大学国際 ESD センター

准教授

曽我 幸代

名古屋市立大学人文社会学部

准教授

川村 真也

中部大学国際 GIS センター

研究員

ファシリテーター ：中部地方 ESD 活動支援センター
オブザーバー：環境省中部地方環境事務所

事務局担当：中部地方 ESD 活動支援センター

責任者

原

理史

（２）開催概要
開催日

協議・検討項目

第1回

6 月 28 日

作成目的、作成イメージの共有（主な論点：背景認識共有、事例と他の活動の動き、ターゲットの焦点化と活用場面）

第2回

9 月 21 日

プロトタイプの提示、内容吟味（主な論点：使用感、目的の達成予想、その他）

第3回

12 月 18 日「ESD/SDGs ポイント」チェックリスト活用の場面、チェックリスト修正案の考え方、試行テストについて

作成ＷＧの検討結果

ターゲットは事業と SDGs との関連性を自覚していない中小企業を主な対象とし、まずは「やってみる」ことからはじめられる気付きのためのＡ３・１枚のツールとして作成した。



点数評価はつけない項目チェックのみを行う方法を「手引き」として整理した。
自ら活動内容を考えられる余地を増やすとともに様々な企業の職員が気付ける形で「業務」の中で行っているものと「CSR」的に行っているものに項目を分類した。



企業パフォーマンス向上のための SDGs 教育のワークショップを意識し、重要な活動を自分の言葉で「物語る」ための欄を追加した。

【SDGs パフォーマンス向上のための ESD プログラム（試案）】「ESD/SDGs チェックリス
ト」は一般配布するものであるため、「基本段階版」を掲載することとした。

84

【事業所 SDGs 版（案）】ESDのためのSDGsチェックリスト ver.1.20 記入例〇SDGs目標との関連チェック：①最も関係するSDGs目標（3点×最大1）、②ある程度関係するSDGs
目標（2点×最大2）、③少し関係するSDGs目標（1点×最大5）〇取り組み内容が関係するSDGs目標を選んだ理由：複数のSDGsが関係する場合は、それぞれその理由を右端の欄にご記入ください。

取組み分野（経団連10憲章）
取組み分野

製
品
・
サ
ー
ビ
ス
・
社
会
貢
献

製
造
・
調
達
・
企
業
経
営

具体的な項目（難解版） 具体的な項目（平易版）

貧困を 飢餓を すべて 質の高なくそう ゼロに の人に い教育
保健と をみん
福祉を なに

農業 大気

備考
（含まれ
る関連
テーマ）

ジェン 安全な エネル
ダー平 水とトイ ギーを等を実 レを世 みんな
現しよう 界中に に、ク
リーン
に

働きが
いも経
済成長
も

産業と 人や国 住み続 つくる責 気候変 海の豊 陸の豊技術革 の不平 けられ 任つか 動に具 かさを かさも
新の基 等をなく るまち う責任 体的な 守ろう 守ろう
盤をつく そう
づくりを
対策を
ろう

防災

平和と
公正を
すべて
の人に

パート
ナー
シップで
目標を
達成し
よう

取組み内容（例）

第１章 持続可能な経 ①持続可能 商品・サービスの品質と済成長と社会的課題 な経済成長と 安全性確保、持続可能の解決
社会的課題 で強靭な社会インフラのの解決
開発・維持、イノベーショ
ンによる持続可能な経済成長、など。

自動車タイヤ技術を応用した
介護ベッド開発

第８章 社会参画と発 ②社会参画
展への貢献
と発展への
貢献

経営理念に沿った社会貢献活動・CSRの推進、
地域社会の幅広い分
野・立場の人々との交流を通じた相互信頼の獲得、従業員のボランティ
ア活動支援、など
第５章 消費者・顧客 ③消費者・顧 商品・サービスの適切なとの信頼関係・第３章 客との信頼 情報提供、消費者・顧客
公正な情報開示、ス 関係、公正な への誠実対応、責任あ
テークホルダーとの建 情報開示
る生産と消費、フェアト
設的対話
レード、など。

名古屋女子マラソンへのボラ
ンティア参加登録第７章 環境問題への ④環境問題 サプライチェーンを含む
取り組み
への取り組み 企業活動を通した低炭素社会の構築、循環型
社会の形成、生物多様性の保全、など

年に一度の漂着人工ゴミ清掃
活動実施

第６章 働き方の改⑤働き方の 多様な人材（外国人含革、職場環境の充実・ 改革、職場環 む）の就労推進、 差別
第４章 人権の尊重
境の充実、人 や不合理な格差のない権の尊重、人 雇用管理、ワーク・ライ
材育成
フ・バランスの推進、など。

社員食堂に多国籍料理の日を制定

第９章 危機管理の徹 ⑥ 危機管理 組織的な危機管理体制
底の徹底の整備、サイバーセキュ
リティの確保、 災害発生時に備えた体制の構築、など。

被災時に工場を地域住民の避難所として開放第２章 公正な事業慣 ⑦公正な事 透明性の高い経営体
行、第10章 経営トップ 業慣行とガバ 制、企業倫理の徹底、の役割と本憲章の徹 ナンス
持続可能なサプライ
底チェーンの構築、など。

目標

合計

3

2

1

2

自社商品の耐久度調査の徹
底廃品回収とリサイクルシステ
ムの導入

中山間地への自社小水力発
電機の寄付

2
3

2

発

1

半田市潮火祭りへの協賛金拠出
同業者業界団体への原産地表示の徹底啓発

1
1

3

2

1

2

1

1
3

3 耐久度の高い商品（１２）35 リサイクル（１２）、CO2削減（７）マラソン＝健康（３）、女子マラソン支援2

7 （５）、名古屋の盛り上げ（１１）2

7 （１１）、中山間地の自立・平等（１０）

小水力発電（７）、中山間地の集落維持

2

町の文化遺産保護（１１）、住民との連8 携（１７）など。

3

5

3

3

1

3

LED電球への交換

6

2

自社ビル建築時の自主的環
境アセスメント実施

1

1

2
3

5

PC打ち込み作業を福祉事業所へ外部委託社員研修にリラクゼーション
デーを設定

2

2

被災時のサプライチェーン確保のシミュレーション実施
反社会的勢力との関係断絶の徹底
サプライチェーン（途上国）の児童労働、森林伐採、海洋汚染チェックの実施
社員無記名アンケートによる経営改善
社訓「あてになる人間育成」の朝礼での復唱

合計

3

2

85

6

2

3

3

5

9

1

3

SDGｓ目標を選んだ理由

福祉目的の介助ベッド（3）、高齢者も平9 等に心地よい眠りを（10)、タイヤ技術の応用（９）など。

3

顧客の苦情電話の内容を社内回覧し日々改善
フェアトレード名古屋認定の飲食店

SDGs目標との関連チェック！

8

10

2

3

2

62

作成したチェックリストの試験的活用



チェックリスト【基本段階版】を、2018 年 12 月 12 日に開催された三重県四日市市主催 SDGs 講座
イベントで試行的に記入依頼し、記入者にはアンケート調査も実施した。




その結果を作成ＷＧの検討材料として提示した。



アンケート結果は作成ＷＧにも提示して検討を行った結果、今年度は活用レベルを配慮した【基本段階版】を作成し、その発展型として【事業所 SDGs 版（案）】を作成することが検討された。

アンケート結果より、チェックリストが有意義なものであると実感されていることがうかがえ、
自由記入欄では、「世の中をよくするためのチェックリストだと思う」との意見をいただいた。

【四日市市主催 SDGs 講座イベントのチェックリスト記入者アンケートの結果】
選択肢（4件法）を1積極的否定～4積極的肯定の4段階で表示
0%

20%

40%

60%

80%

設問１：チェックリストの趣旨理解（理解できた
0.0%
9.1%
～ほとんど理解できなかった）4件法

90.9%

0.0%

設問２：チェックリスト使用法理解（理解できた～ほとんど理解できなかった）4件法

9.1%
0.0%

90.9%

0.0%

設問３：チェックリスト記入難易度評価（記入し0.0% 18.2%
やすかった～かなり記入しにくかった）4件法

72.7%

設問４：チェックリスト活用による気づきの有無
0.0% 18.2%（あった～なかった）4件法
設問５：チェックリスト活用についての紹介意向
0.0% 20.0%（そう思った～思わなかった）4件法

１積極的否定（例：まったくできない）
３消極的肯定（例：ややできる）

意識水準

27.3%

9.1%

54.5%

30.0%

4件法点数平均

100%

N=11

2.91

N=11

2.82

N=11

2.91

N=11

3.36

N=10

3.30

50.0%

２消極的否定（例：あまりできない）
４積極的肯定（例：できる）

4件法を点数化した平均値
0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

設問１：チェックリストの趣旨理解（理解できた～ほとんど理解できなかった）4件法

2.91

N=11

設問２：チェックリスト使用法理解（理解できた～ほとんど理解できなかった）4件法

2.82

N=11

設問３：チェックリスト記入難易度評価（記入しやすかった～かなり記入しにくかった）4件法

2.91

N=11

設問４：チェックリスト活用による気づきの有無（あった～なかった）4件法

3.36

N=11

設問５：チェックリスト活用についての紹介意向（そう思った～思わなかった）4件法

3.30

N=10

86

5.2.


ESD 活動の支援等(中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議の開催)

本報告書「2.2 中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議」を参照。

5.3.

ESD のネットワーク形成に関する業務
ESD 活動支援センター（全国センター）主催会議等への出席及び資料提供



ESD 活動支援センター（以下、全国センター）が開催する会議やイベントへの出席、資料提供・確認等作業依頼等に、下記の通り、対応した。
区分

回/開催日

企画運営委員会

第1回
第2回

連絡会

対応状況





地方センターを代表して今年度は四国センターが出席することになった。

第 1 回／
5 月 10 日



出席。

第 2 回／
10 月 18 日




出席。




出席。

第 3 回／
1月9日

第 2 回会議開催に際し実施された地方センターの会合に出席した。
各会議前後に送付されてきた関係資料、議事録等の確認を行った。

開催にあたり、依頼のあった業務実施予定表等を作成・提出した。

開催にあたり、依頼のあった業務実施状況表等を作成・提出した。

開催にあたり、依頼のあった業務実施状況表、教育機関との連携状況報告資料等を作成・提出した。

全国フォーラム

11 月 30 日-12 月 1 日

中部地方 ESD 活動支援センターとして出展、ポスター等を展示。
スタッフの一人が「分科会 1：学校と地域ですすめる ESD」のコメンテーターとして登壇した。

全国フォーラム（11 月 30 日～12 月 1 日）出展の様子

87

【作成した全国フォーラム出展用ポスター（Ａ１サイズ）】

88

ESD 推進ダイアログ（対話の場）の開催



中部地域における ESD 推進ネットワークの基盤形成・人材育成に資するためのダイアログを開催した（北陸・東海・長野の各地域において各１回以上、各 20 名程度、半日程度）。

第 1 回 ESD 推進ダイアログ（１）日時2018 年 8 月 6 日（月）13：30～16：30（２）場所
金沢勤労者プラザ 101 研修室（石川県金沢市）（３）参加者
60 名（４）プログラム13：30～ 1. 開会
開会挨拶：北陸 ESD 推進コンソーシアム事務局
13：35～ 2. 報告：ESD・ユネスコスクールを巡る最新の動向
ESD 活動支援センター 副センター長 鈴木克徳 氏
14：00～ 3. 2030 年を見据えた SDGs 未来都市の実現に向けて
富山市環境政策課 課長代理 東福光晴 氏
14：25～ 4. 小学校の授業実践
5 年総合『福野大好き われら 37 名＋１プロモーションビデオを作ろう』の実践から
南砺市立福野小学校〈ユネスコスクール〉 立野文州 氏
14：45～ *** 休憩（15 分）***
15：00～ 5. スモールグループによる討議・発表準備
16：00～ 6. 各グループからの発表
16：20～ 7. 閉会
閉会挨拶：環境省中部地方環境事務所
16：30
終了

（５）配布資料
資料 1
資料 2
資料 3
資料 4
資料 5

プログラム
ESD・ユネスコスクールをめぐる最新の動向
2030 年を見据えたＳＤＧｓ未来都市の実現に向けて地域が好きで友達を大切にするあったかい子供の育成を目指して―５年総合「福野大好き われら３７名＋１ プロモーションビデオを作ろう」の実践から―
学校資料（平成 29 年度ユネスコスクール年次報告書）

資料 6

参加者アンケート

第 2 回 ESD 推進ダイアログ（１）日時フォーラム：2018 年 10 月 13 日（土）14：30～17：30
環境学習プログラムのデモンストレーション：2018 年 10 月 14 日（日）9：00～12：00（２）場所
志賀高原総合会館 98、志賀高原ＢＲ（長野県山ノ内町）
89

（３）参加者
フォーラム参加者：55 名
デモンストレーション参加者：20 名（４）プログラム
第 1 日目：フォーラム
14：30～ 1. 開会の挨拶（5 分）
14：35～ 2. 話題提供（40 分）
ESD の推進にむけたユネスコエコパークへの期待
立教大学教授、同 ESD 研究所長、ESD 活動支援センター長 阿部 治 氏
15：15～ 3. 活動事例報告（20 分）
志賀高原ユネスコエコパークにおける ESD の推進について
志賀高原 BR 協議会／信州大学教育学部助教 水谷 瑞希 氏
15：35～（休憩 15 分／グループ・ワーキングの準備）
15：50～ 4. グループ・ワーキング（ディスカッション 40 分＋発表準備 10 分）
16：40～ 5. グループの発表（発表 30 分＋振り返り 10 分）
17：20～ 6. 閉会の挨拶（5 分）
17：30
7. 終了
第２日目：環境学習プログラムのデモンストレーション
09：00～ オリエンテーリング
10：00～ バス移動
10：30～ 環境学習プログラム体験
11：30～ バス移動
12：00

終了

（５）配布資料
資料 1 プログラム
資料 2 ESD の推進にむけたユネスコエコパークへの期待
資料 3 志賀高原ユネスコエコパークにおける ESD の推進について
資料 4 勝山市の ESD
資料 5 只見町の取組について
資料 6 みなかみ町の自然を活かしたまちづくり～ユネスコエコパーク×ESD～
資料 7 平成 29 年度ユネスコスクール年次報告書
資料 8 参加者アンケート（参考資料） ユネスコエコパーク（志賀高原・只見・白山・みなかみ）パンフレット等

第 3 回 ESD 推進ダイアログ（１）日時2019 年 1 月 18 日（金）13：30～16：30（２）場所
ウインクあいち 会議室 1302（愛知県名古屋市）（３）参加者
28 名

90

（４）プログラム
13：30～ 開会の挨拶（5 分）
13：35～ 講演（20 分）
SDGs 時代における企業・地域の人材育成
住友理工株式会社 CSR アドバイザー 戸成 司朗 氏
13：55～ 企業の取組紹介（20 分×3 事例）
愛知の中山間地・豊田市稲武地区での兼業への取組みと企業の役割
トヨタケ工業株式会社 代表取締役社長 横田 幸史朗 氏
地域工務店だからこそ「人（社員／お客様／職人）」を育てる
ひだまりほーむ株式会社鷲見製材 代表取締役社長 石橋 常行 氏
排水処理施設の維持管理業から地域環境総合アドバイザーへ
株式会社東産業 社長直轄 CSV 課 責任者 榊枝 正史 氏14：55～ ***休憩 10 分***
15：05～ ディスカッション（45 分）
SDGs 時代の ESD 推進における企業・団体・行政などの役割を考える
ファシリテーター：原 理史（中部地方 ESD 活動支援センター）
テーマ１：地域の ESD において企業・団体・行政などができること
テーマ２：企業・団体・行政などの組織内における ESD 推進に必要なこと
テーマ３：地域における SDGs 社会人とはどんな人材か
15：50～ 講評（10 分）
住友理工株式会社 CSR アドバイザー 戸成 司朗 氏

終了（５）配布資料
資料 1 プログラム
資料 2 INABU BASE PROJECT―稲武で「遊ぶ」「働く」を考えて実践する
資料 3 地域工務店だからこそ「人」を育てる
資料 4 排水処理施設の維持管理業から地域環境総合アドバイザーへ
資料 5 参加者アンケート
資料 6 主催イベント（1/25）チラシ

ESD 推進ネットワーク地域フォーラムの開催（１）日時
2019 年 1 月 25 日（金）13:30～16:30（２）場所
ウインクあいち 会議室 1302（愛知県名古屋市）（３）参加者
48 名（４）プログラム13：30～ 1. 開会の挨拶（5 分）
13：35～ 2. 基調講演（30 分）
ESD/SDGs をめぐる最新の動向 ～SDGs 達成に向けた ESD の挑戦～
ESD 活動支援センター副センタ―長 鈴木 克徳 氏
14：05～ 3. 活動紹介（20 分×3 事例）
91

地域 ESD 拠点：ESD と SDGs の呼応 そして SD へ
環境教育ネクストステップ研究会代表 寺田 卓二 氏
自治体：日進市における ESD の取り組み ～「ESD」をキーワードとした人づくり～
日進市市民生活部環境課環境政策・ESD 推進係長 水野 洋佑 氏
協働主体：SDGs でつなぐローカルプラットフォーム
PEC とやま副事務局長/富山県立大学 COC コーディネーター 堺 勇人 氏
15：05～（休憩 10 分）
15：15～ 4. ESD ネットワーク交流セッション（60 分）
SDGs 時代の ESD ネットワークへの期待
パネリスト：ESD 活動支援センター副センタ―長 鈴木 克徳 氏
環境教育ネクストステップ研究会代表 寺田 卓二 氏
日進市市民生活部環境課環境政策・ESD 推進係長 水野 洋佑 氏
PEC とやま副事務局長/富山県立大学 COC コーディネーター 堺 勇人 氏
コーディネーター：中部地方 ESD 活動支援センター 原 理史 氏
16:15～ 5. 統括（15 分）
16：30

名古屋市立大学大学院人間文化研究科副学長 伊藤 恭彦 氏
6. 終了

（５）配布資料
資料 1 プログラム
資料 2 ESD/SDGs をめぐる最新の動向 ～SDGs 達成に向けた ESD の挑戦～
資料 3 ESD と SDGs の呼応 そして SD へ
資料 4 日進市における ESD の取り組み ～「ESD」をキーワードとした人づくり～
資料 5 SDGs でつなぐローカルプラットフォーム
資料 6 交流セッションのための想定資料 SDGs 時代の ESD ネットワークへの期待
資料 7 中部地方 ESD 活動支援センター 持続可能な社会実現に向けた人づくり
資料 8 参加者アンケート【広報用開催案内チラシ】

92

フォーラム等の参加者アンケート結果より

4 つのダイアログ及びフォーラムの参加者を対象にしたアンケートでは、いずれも肯定的な選択肢の回答者が多く、参加者は開催内容・結果を好意的に評価していることがうかがえる。



参加者同士の交流については、「まあまあできた」が多かったが、ESD 推進ネットワーク地域フォーラムについては、「あまりできなかった」も多く、ディスカッションの時間をもう少し長くとるなど工夫が必要と考えられる結果になっている。



また、自由記入欄への回答においても同様に、交流、ディスカッション等の時間を充実する声がみられ、今後のプログラム等の企画立案の際には留意が必要と考えられる。

【フォーラム等参加者アンケートの集計結果】※設問の中で回答者の数が多いものほど濃色の網掛けになっている。
●討議・意見交換等でほかの参加者と充分に交流できまし
たか
充分にで
ほとんどで
まあまあ あまり
無回答
きた
きなかった

●今回の催事はいかがでしたか
まあまあ良 あまり良く 良くなかっ
無回答
かった
なかった た良かった
180806開催
ダイアログ①（n=40）
181013開催
ダイアログ②（n=35）
190118開催
ダイアログ③（n=13）
190125開催
ﾈｯﾄﾜｰｸﾌｫｰﾗﾑ（n=38）

22

17

1

0

0

14

20

2

0

4

19

15

0

1

0

7

23

5

0

0

9

4

0

0

0

4

6

1

0

2

22

14

0

0

2

1

15

12

4

6

●今後のあなたの活動や取組で役立つ情報や事例などが ●ESD・SDGs等に今後も積極的に取り組む必要があると感ありましたかじさせる内容でしたか
協働やESD・ これまでの 協働やESD・SDGsをもっ 取組方を SDGs、協働
と積極的に
に取り組む
どちらとも
続けてい
よくわから
取り組んで
必要性・重
あった
なかった
無回答
無回答
いえない
けば充分
いきたいと感要性をあまり ない
じられる内容 だと思える 感じられない内容だった 内容だっただった
180806開催
ダイアログ①（n=40）
181013開催
ダイアログ②（n=35）
190118開催
ダイアログ③（n=13）
190125開催
ﾈｯﾄﾜｰｸﾌｫｰﾗﾑ（n=38）

29

0

10

1

28

9

1

1

1

28

0

6

1

27

1

1

1

5

9

3

1

0

10

1

0

1

1

28

2

6

2

24

8

1

2

3

【参加者の感想等（自由記入欄より）】
 ダイアログの参加者
 ESD は何のためのものなのか、よく分からなかったが、SDGs を達成するための人材を育成するためのものだと聞き、考えがはっきりとしました。

 他地域の取組、それに向かう意識や課題を共有できたのは大きな収穫でした。
 学校にいると学校の教員としか話す機会がほとんどないのが現状ですので、今日のように様々なセクターの主体的に活動している方と意見交換ができるのはありがたいです。

 広く ESD を広げていくには、教育だけでなく、行政、研究、各種団体、企業等のネットワークを構築していく必要があることを感じました。

 自分達の会社の取組も ESD、SDGs につながっていることがわかった。つながりを PR していくことのメリッ
トも学ぶことができ充実したものだった。広い視野で俯瞰できる人材になりたいと思えました。

93

ESD 推進ネットワーク地域フォーラムの参加者
 ESD を推進するには、教育委員会（市レベルの行政）とのコラボが不可欠との思いを改めて感じる。「啓発から実践へ」をテーマに活動のあり方を考えているところですが、本日のようないろいろな主体の皆様の事
例紹介は大変参考になります。SDGs と ESD は親和性が高いので、是非、総合的な取組みを考えていきたい。

 ESD と SDGs の関係がぼやっとしたところがありましたが、今回かなりはっきりしてきました。
 交流の場が少なく残念。どんな団体の方々が参加しているのか不明なので、ターゲットは何処にあるのかな？と感じた。学生（特に教員を志す学生）と社会人（企業）をつなぐ機会を設けてはどうか？

 パネルディスカッションの進め方が興味深かった。時間が少なく問題提起にとどまった感がある。

全国 ESD センターとの連携、地域 ESD 拠点登録支援等
全国 ESD センター及び地方 ESD 活動支援センターとの連携

今年度中に中部地方 ESD 活動支援センター（及び ESD 活動支援センター）の後援名義使用申請は下記のものがあり、全国センター発行の後援申請対応マニュアルに則り、全国センターと情報共有等連携しながら、手続き確認等を進めた。



また、後援申請のあった行事については、中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイト（及び EPO
中部ウェブサイト）で広報協力を行った。

【後援名義申請】
申請主体

申請日

公益財団法人
五井平和財団

5月2日

NPO 法人自然体験
活動推進協議会
国際自然保護連合
日本委員会
特定非営利活動法人
日本ジオパーク
ネットワーク

8月3日

8 月 20 日
9 月 18 日

愛知教育大学9 月 25 日

信州 ESD
コンソーシアム12 月 10 日

申請行事
名称
開催日
10 月 13 日～
第 5 回 ESD ユース・コンファレンス
14 日
11 月 30 日～
12 月 2 日
全国自然体験活動指導者研究集会（全国キャラバン）
12 月 14 日～
16 日
東山動植物園タイムカプセル
11 月 11 日
プロジェクト 2018

国立信州高遠青少年自然の家

第 12 回日本ジオパークネットワーク
全国研修会

11 月 15 日～
17 日

福井県勝山市教育会館など

12 月 14 日

ウインクあいち（愛知県産業労働センター）

1 月 26 日、2月2日

信州大学松本キャンパス（日本／ユネスコパートナーシップ
事業）愛知県ユネスコスクール指導者研修会
信州 ESD コンソーシアム成果発表＆
交流会

開催場所
邦和セミナープラザ

国立立山青少年自然の家
名古屋市東山動植物園

地域 ESD 拠点登録支援等



中部ブロックでは、今年度中に、4 つの地域 ESD 拠点が新たに登録された（この 4 拠点を含め、中部ブロックは計 9 拠点が登録）。



登録申請に対しては、全国センター発行の後援申請対応マニュアルに則り、全国センターと情報共有等連携しながら、手続き・確認等を進めた。

【新規登録された中部エリアの地域 ESD 拠点】
信州 ESD コンソーシアム

2018 年 5 月登録

豊橋ユネスコ協会

2018 年 5 月登録

石川県ユネスコ協会

2018 年 6 月登録

岐阜ユネスコ協会

2018 年 12 月登録94

地域 ESD 拠点等のイベントへの参画・協力

地域 ESD 拠点への支援として、中部地方 ESD 活動支援センターのウェブサイトに「中部の地域 ESD
拠点」コーナーを新設し、9 拠点の紹介（及び ESD 活動支援センターウェブサイト内の 9 拠点リス
トへのリンク設定）ページを新たに設けた。



同コーナーにおいて、2018 年 6 月に拠点の一つ「環境教育ネクストステップ研究会」から「ESD の現状調査と推進策の研究 報告書」が届いたことから、この報告書の紹介記事を掲載した。



また、後援申請のあった下記の催事に参画・参加するなどして、イベントについては取材レポートを作成し、中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイトに掲載した。
名称

1
2
3
4
5
6

開催日

参加及び結果報告
・一般申込による参加
ESD コンソーシアム愛知：ESD・SDGs 交流会
8 月 28 日
・ESD ウェブサイトに取材レポート掲載
・ESD と SDGs の話題提供（講師）
日進市わいわいフェスティバルの検討会
9 月 20 日
・ESD ウェブサイトに取材レポート掲載
・一般申込による参加
愛知県ユネスコスクール交流会
10 月 20 日
・ESD ウェブサイトに取材レポート掲載
・後援主体（中部地方 ESD 活動支援センター）と東山動植物園タイムカプセルプロジェクト 2018 11 月 11 日 して参加
・ESD ウェブサイトに取材レポート掲載
SDGs フォーラム・中部サステナ政策塾 2018 年
・一般申込による参加
2月2日
度成果発表・交流会
・ESD ウェブサイトに取材レポート掲載
・後援主体（中部地方 ESD 活動支援センター）と岐阜県ユネスコ協会
2 月 24 日 して参加
第 2 回 ESD パスポート体験発表会
・ESD ウェブサイトに取材レポート掲載

956． ＳＤＧｓをツールとした同時解決事業における地域支援
事務局業務
6.1.

審査委員会の支援
ヒアリングの実施

「平成 30 年度持続可能な開発目標（SDGs）をツールとした地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業（以下、「同時解決事業」）」の地域支援事務局業務の一環として、
5 月 18 日に、事業への応募を行った 2 団体へのヒアリングを実施した。



ヒアリング結果については、所定の「ヒアリング報告シート」にとりまとめ、中部地方環境事務所へ提出した。

【ヒアリング対象団体（応募団体）】
応募団体名

団体所在地（ヒアリング実施地）

ヒアリング実施日時

滴水の会

長野県小諸市山浦

5 月 18 日 11 時 00 分～実施

里山ウェルネス研究会

長野県飯山市大字豊田

5 月 18 日 15 時 00 分～実施

審査委員会の実施補助

中部地方環境事務所が開催する同時解決事業審査委員会に出席し、記録の作成、説明の補助を行うとともに議事録を作成し、中部地方環境事務所へ提出した。
（１）日時2018 年 5 月 30 日（水）14：00～16：00（２）場所
中部地方環境事務所・第 1 会議室（３）出席者（審査委員）
島岡

未来子

早稲田大学

研究戦略センター

准教授

松井

純

株式会社三重ティーエルオー

取締役副社長戸成司朗

住友理工株式会社（NPO 法人中部プロボノセンター）

CSR 部長（共同代表理事）※花井委員は都合により欠席（審査は別途実施）。
（中部地方環境事務所）
永井課長、川合主査、西田主査（EPO 中部）
清本、原、富田（４）議事次第
１ 開会
２ 議事(1) 審査方法等の説明(2) 審査における委員の視点の統一(3) 審査(4) 審議(5) 審査結果の確認(6) その他
３ 閉会
97

（５）会議資料
資料１：平成 30 年度持続可能な開発目標（SDGs）を活用した地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業（申請書）
資料２：書類確認及びヒアリング報告シート
資料３：平成 30 年度持続可能な開発目標（SDGs）を活用した地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業 審査委員会設置要綱
資料４：平成 30 年度持続可能な開発目標（SDGs）を活用した地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業 審査シート
参考資料１：全国アド バイザリー委員会で示された論点〈参考〉平成 30 年度持続可能な開発目標（SDGs）を活用した地域の環境課題と社会課題を同時解決するための民間活動支援事業 公募要領

6.2.

採択団体と審査委員との連携
採択団体との連携

7 月 26 日に実施した事務局打合せ、関係団体メンバーを交えたワークショップの実施以降、採択団体である「里山ウェルネス研究会」と連携し、採択事業の進行管理及び必要な連絡・調整を適宜実施した。

連絡会の開催

採択団体及び審査委員との連絡会として 10 月 4 日に視察連絡会を開催し、審査委員及び全国支援事務局等への連絡調整なども行った。



開催結果については、実施結果報告資料として取りまとめを行ったほか、ウェブサイトに開催概要の掲載を行った。

（１）日時2018 年 10 月 4 日（木）13：00～15：30（２）場所
いいやま里の家（飯山市大字豊田） ／ 飯山市福祉センター・会議室（飯山市本町）（３）出席者
21 名（審査委員）
島岡 未来子

早稲田大学

研究戦略センター

准教授

松井 純

株式会社三重ティーエルオー

取締役副社長戸成 司朗

住友理工株式会社（NPO 法人中部プロボノセンター）

CSR 部長（共同代表理事）※花井委員は都合により欠席。

（オブザーバー）
環境省 大臣官房環境経済課民間活動支援室 長谷川学室長補佐
環境省 中部地方環境事務所環境対策課 永井均課長、西田清紀主査、川合学主査
GEOC 江口健介（里山ウェルネス研究会）
事務局 4 名（大和田、上岡、宮澤、余頃）、
飯山林福協議会メンバー（※意見交換から参加）6 名（事務局担当） EPO 中部 清本、原、富田
98

（４）デモンストレーション
13：00～14：00 いいやま里の家
１
２
３

ごあいさつ
自己紹介
2 ヵ年事業計画の説明

４

デモンストレーション（５）意見交換
14：30～15：30 飯山市福祉センター・会議室
１

ごあいさつ

２ 協議会メンバーの紹介
３ 同時解決事業、協働について
４ 先生方による講評
５ 全体による意見交換
６ 終了

99

6.3.

採択団体の伴走支援
伴走支援の実施

採択事業が円滑に実施されるよう、目標の設定や助言、地域内外で活動する関係主体や拠点施設等の巻き込み等、必要な伴走支援を行った。



主な伴走支援は下記の通りである。
実施日等
7 月 26 日
事務局打ち合わせ

支援内容
採択団体の事務局メンバーに対し、同時解決事業の主旨説明、全国支援事務局への提出
物・提出スケジュールなどを説明


上記打合せと併せて関 上記事務局メンバーと併せて、そのほか採択 
係者によるワークショ 事業の関係者と共に、課題共有のためのワー 
ップ
クショップ（ディスカッション）を実施

協議会メンバーに対し、SDGs について概説す
8 月 27 日
るとともに同時解決事業との関連性について 
協議会プレ会議説明
10/4 開催・視察連絡会に向けて、協議会メン 
9 月 18 日
バーの事業に対する疑問点等を把握するため 
第 1 回協議会のアンケートを実施
10 月 4 日
現地視察連絡会（第 2 回協議会）
10 月 5 日
協働フォーラム
10 月 29 日
第 3 回協議会（中間評価会議に向けて）

2月5日
事務局連絡会

2 月 18 日

3月8日

作成資料等
事務局資料として、左記の説明資料（→
採択団体による関係主体等への説明資料にも活用）
審査委員の意見をとりまとめた資料
ワークショップ説明資料
記入票（Ａ１表）
ワークショップの実施結果を整理した表SDGｓ説明資料

ステークホルダー・アンケート調査票
アンケートで記入された記述内容を整理した表
意見交換用資料（ステークホルダー・ア
現地視察連絡会・後半の意見交換を第 2 回協
ンケート結果、協働評価チャート（EPO
議会と位置づけて開催
中部「活動見える化プログラム」分析結
果シートの一部 等）

活動見える化プログラムの分析結果シー
事務局メンバーによる EPO 中部主催フォーラ
ト
ムへの登壇、事例発表（※協働コーディネー（※前項目「4.1.2 活動見える化プログラムのター等から意見をいただいた。）
構築に向けた検証」に掲載したもの）

上記の活動見える化プログラムの分析結（※協議会には EPO は別件業務のため出席で果シートを外部への活動説明用資料としきなかった。）て提供
中間評価会議で進捗状況説明用資料とし中間評価会議に向けた提出資料、スケジューて、仕様書記載項目をもとにした進捗状
ルの確認・連絡況記入シートを作成（採択団体に記入・事務局連絡会の日時設定のための連絡調整
返送するよう依頼）
中間評価会議における指摘事項及び、指中間評価会議での指摘事項を団体側に伝達摘事項をうけて今後の展開についての検
今年度の実施状況の確認と次年度の展開につ討案の説明資料を作成
いて協議
次年度の取り掛かり時に協議会メンバー
でも上記を検討・共有することを確認

関連する制度の活用、障がい者による作業の段取り等について補足して聴き取り
障がい者雇用に取り組む事業者のヒアリング 
EPO 中部、中部地方活動支援センター発に同行行のリーフレット、ESD/SDGs パンフレッ
ト・チェックリスト、協働パンフレット
を事業者に提供
採択団体主催の報告会（セミナー）に出席
参加者に SDGs バッヂを提供
業務完了報告書、次年度展開に関する事務局 
業務完了報告書に盛り込むべき内容を整
打合せを実施理した業務実施状況共有表を提示

事業計画等の作成支援



採択団体が作成する事業計画、月次報告、中間報告書、中期ロードマップ、事業報告書等の作成支援として、採択団体が作成した所定の「2 ヵ年事業計画」に対し、必要な修正指示等を行った上で、8 月末に全国支援事務局へ提出した。

100

6.4.

環境省及び全国支援事務局との連携
全国支援事務局への月次報告等の提出、照会対応



全国支援事務局へ 8 月末に採択団体が作成した「2 ヵ年事業計画」を提出し、8 月以降からは採択団体及び EPO 中部が記入・提出する所定の書式による月次報告を作成し、毎月 10 日までに提出を行った（※採択団体の月次報告は毎月 5 日までに EPO へ提出）。



月次報告に対する全国支援事務局からの指摘を採択団体側へ伝えるなど、必要な連絡調整を適宜行った。



また、全国支援事務局ウェブサイトに掲載される活動紹介記事の原稿を作成し、提出した。

【全国支援事務局ウェブサイトに掲載された作成原稿】

関係会議への出席



本事業の全国支援事務局運営による関連会議として、下記の会議が開催され、いずれにも EPO 中部
担当者が出席した。

【関係会議】
区分

会議

開催日

情報共有・成果とりまとめ会議

第 1 回事業形成会議

7月6日

出席

（全 2 回）

第 2 回事業形成会議

12 月 19 日

出席

キックオフ会合（全 1 回）

全国キックオフ

8月7日

採択団体と共に出席

外部評価委員会（全 1 回）

同時解決事業中間評価会議

1 月 30 日

中部地方環境事務所と共に出席

6.5.

出席状況等

加速化事業採択案件に対する照会等対応

中部地域における加速化事業採択案件に対する照会等への対応として、2 件の問合せがあった。
1 件は大学院生から、加速化事業の報告書の入手方法について電話での問合せがあり、PDF ファイ
ルによる提供が可能と回答した。（※メールで送付する旨をお伝えしたが、その後の連絡はなかった。）



2 件目は、加速化事業についての問い合わせではないが、来館者から「竹林伐採」に関わる取組について尋ねられ、2016 年度の加速化事業の一つである「伊勢竹鶏物語～３Ｒプロジェクト～」を紹介した。また、中部エリアの加速化事業の協働事例を紹介するパンフレット「そうだ！協働してみよう。」を提供した。
101

7． 環境教育・学習拠点における｢ＥＳＤ推進｣のための実践
拠点支援業務
7.1.

業務概要
業務の目的

環境教育の成果を持続可能な社会につなげるためには、環境教育等促進法の基本理念が示すとおり、「環境の保全と経済・社会の統合的成長という観点から、教育を通じて地域が活力を持つこと」が重要である。
本業務においては、「地域の環境教育・学習拠点の教育機能を向上させ、ESD を推進し、地域コミュ
ニティの持続的成長を促すこと」を目的とし、平成 28 年度中部地域における ESD 推進のための先導的拠点整備業務、及び平成 29 年度環境教育・学習における「ESD 推進」のための実践拠点支援業務において、支援対象とした 3 地域の拠点（以下、「支援対象拠点」という。）のフォローアップと伴走支援
等を、環境省が設置する全国事務局と連携し行った。
●平成 28 年度中部地域における「ESD 推進」のための先導的拠点整備業務の支援対象拠点

泰阜ひとねる大学（長野県下伊那郡泰阜村）
揖斐川流域環境学習拠点等連携事業（三重県/岐阜県）●平成 29 年度環境教育・学習における「ESD 推進」のための実践拠点支援業務の支援対象拠点

揖斐川流域環境学習拠点等連携事業（三重県/岐阜県）
高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業（愛知県）

今年度は、伴走支援の対象となる拠点を、



揖斐川流域環境学習拠点等連携事業（三重県/岐阜県）
高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業（愛知県）の 2 拠点とし、「泰阜ひとねる大学」については、自走ができつつあるため、事業後の状況を把握する作業を行った。

泰阜ひとねる大学 連絡会

揖斐川流域環境学習拠点等
連携事業

103

高校生の環境・ESD 活動拠点
ネットワーク形成事業

【主な業務スケジュール】
揖斐川流域環境学習拠点等
連携事業
4月
5月

高校生の環境・ESD 活動拠点
ネットワーク形成事業

泰阜ひとねる大学

アドバイザー候補提出・確定
9 日（水）
第 1 回編集ワーキング会議

10 日（木）
アドバイザー、パートナー団体打合わせ

1 日（火）
アドバイザー、パートナー団体打合わせ
・昨年度参加校へのヒアリング

6月

25 日（月）第 1 回支援プラットフォーム会議
・ツアー企画作成、訪問拠点に依頼

7月

・ツアー広報開始

6 日（水）第 1 回支援プラットフォーム会議
9 日（土）あいちの未来クリエイト部 2018 キックオ
フミーティング/第 1 回交流会
21 日（木）愛知県立松平高等学校の取材
・ネットワーク参加校（8 校）依頼
3 日（火）愛知県立知立東高等学校の取材

8月

・参加高校説明・参加者募集協力団体への説明
・訪問拠点あいさつ・説明・他ツアー準備20 日（月）愛知県立佐屋高等学校視察ツアー/
第 2 回交流会
ネットワーク参加校の今年度のスケジュール、プログ
ラム等ヒアリング

3 日（土・祝）揖斐川流域上流域 ESD ツアー
10 日（月）第 2 回支援プラットフォーム会議
・評価会議

17 日（土）第３回交流会

・成果とりまとめ作成作業

17 日（月）第 2 回支援プラットフォーム会議・評
価会議

・成果とりまとめ確認作業
・定期報告（第 3 回）
20 日（木）第 3 回編集ワーキング会議
・成果とりまとめシート提出

9月

10 月
11 月
12 月

1月

2月
3月

13 日（土）教員のための博物館の日 in 愛知教育大学 1 日
博物館/第４回交流会
報告書作成
報告書提出

104

10 日(木)
アドバイザー、パートナー団体と打合
わせ全国事務局との連携

事業計画書提出

2 日（月）
第 1 回連絡会
今年度のスケジュールおよびプログラム等ヒアリング

8 日（火）
第 2 回連絡会

・定期報告（第 1 回）

・定期報告（第 2 回）
12 日（水）第 2 回編集ワーキング会議

18 日（月）成果共有会
成果とりまとめ最終版提出

業務概要
３地域の拠点（支援対象拠点）のフォローアップ①支援対象拠点との連絡会（ア）泰阜ひとねる大学＜第 1 回 連絡会＞
日時：平成 30 年 7 月 2 日（月）18:00～19:30
場所：泰阜村役場 第 2 会議室
出席者：11 名＜第２回 連絡会＞
日時：平成 31 年 1 月 8 日（火）17:30～19:00
場所：泰阜村役場第 2 会議室
出席者：11 名※「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」と「高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業」においては、伴走支援を行ったため、支援プラットフォーム会議及び評価会議を実施した。
②支援対象拠点への伴走支援（ア）揖斐川流域環境学習拠点等連携事業
支援プラットフォーム会議(計 2 回)・評価会議の協議を踏まえ、必要な伴走支援業務を担った。
＜第 1 回支援プラットフォーム会議＞
日時：平成 30 年 6 月 25 日（月）13:30～15:30
場所：EPO 中部
出席者：12 名＜第 2 回支援プラットフォーム会議＞
日時：平成 30 年 12 月 10 日（月）13:00～15:00
場所：EPO 中部
出席者：12 名＜評価会議＞
日時：平成 30 年 12 月 10 日（月）15:00～16:00
場所：EPO 中部
出席者：12 名＜揖斐川上流域「あれあれ」体験ワンディツアー＞
日時：平成 30 年 11 月 3 日（土・祝）
訪問先：揖斐川歴史民俗資料館/揖斐川町の森（旧坂内村）・坂内公民館/徳山ダム・徳山会館
参加者：39 名（イ）高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業
支援プラットフォーム会議(計２回)・評価会議の協議を踏まえ、必要な伴走支援業務を担った。
＜第 1 回支援プラットフォーム会議＞
日時：平成 30 年 6 月 6 日（水）18:30～20:30
場所：EPO 中部
出席者：11 名＜第 2 回支援プラットフォーム会議＞
日時：平成 30 年 12 月 17 日（月）13:00～15:00
場所：EPO 中部
出席者：12 名
105

＜評価会議＞
日時：平成 30 年 12 月 17 日（月）15:00～16:00
場所：EPO 中部
出席者：11 名＜他、伴走支援した取組＞●あいちの未来クリエイト部 2018 キックオフミーティング/第 1 回交流会
日時：平成 30 年 6 月 9 日（土）10:00～15:00
場所：中日新聞社
参加者：64 名●教員のランチミーティング
日時：平成 30 年 6 月 9 日（土）12:00～13:00
場所：中日新聞社
参加者：11 名●愛知県立松平高等学校の取組取材
日時：平成 30 年 6 月 21 日（木）10:00～15:00
場所：愛知県立松平高等学校体育館
参加者：2 名●愛知県立知立東高等学校の取組取材
日時：平成 30 年 7 月 3 日（火）10:00～15:00
場所：知立市立知立南小学校
参加者：2 名●愛知県立佐屋高等学校視察ツアー/第 2 回交流会
日時：平成 30 年 8 月 20 日（月）13:00～16:30
場所：愛知県立佐屋高等学校
参加者：52 名●第３回交流会
日時：平成 30 年 11 月 17 日（土）10:00～15:30
場所：アスナル金山・ばんちゃんの Liberty House セミナールーム
参加者：47 名●日本生物教育学会・教員のための博物館の日 in 愛知教育大学 1 日博物館
日時：平成 31 年 1 月 13 日（日）11:00～17:00
場所：愛知教育大学第一共通棟
参加者：48 名●第 4 回交流会
日時：平成 31 年 1 月 13 日（日）15:45～17:20
場所：愛知教育大学第一共通棟 215 講義室
参加者：70 名

全国事務局との連携①アドバイザー候補・選定
平成 28 年度、29 年度に続き、愛知教育大学教授の大鹿聖公氏を候補として、推薦し、選定された。
②定期報告の作成等
全国事務局が指定したフォーマットに基づき、支援対象拠点のうち伴走支援を行う「揖斐川流域環
境学習拠点等連携事業」「高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業」の定期報告の作成・提出、照会等に対応した。定期報告については、7 月、9 月、1 月の計 3 回提出した。
106

また、3 月には、3 事業それぞれにおける EPO の支援内容等を整理したとりまとめ資料などを提出した。

【環境教育・学習拠点における「ESD 推進」のための実践拠点支援事業概要とりまとめ】
県

拠点

長
野
県

泰
阜
ひ
と
ね
る
大
学

岐
三
阜
重
県
県
/

揖
斐
川
流
域
連
携
拠
点

拠点の EPOによる支援状況
属性 H28 H29 H30

支援

ネ
ッ
ト
ワ
ー
ク

－

課題解決のためのESD実践機能強化のための取組及び伴走支援のポイント
取組
具体的なEPOの支援内容＜体制強化＞
・関係する主体（ステークホルダー）が ・会議運営の支援（会議内容の可視化、論点整・体系化したカリキュラム、スキーム
参加する会議の定期的継続的実施。 理、会議協議内容のフィードバック）を運営する体制の創出
・年間カリキュラム作り及び実施を担う＜ツール開発＞
主体の形成。
・体系化したカリキュラム、スキーム ツール開発 ・年間カリキュラムの作成と実施。
・地元住民、学生へのヒアリング実施。
の構築。
・広報パンフレットの作成。
・ヒアリング結果のフィードバックによる本取組の評＜ネットワーク構築＞
価検証。
自走 ・体系化したカリキュラム内容を豊・泰阜ひとねる大学のパンフレット作成。
かにするネットワークの構築。
ネットワーク ・拠点事業に参加可能な主体の発掘 ・参加可能な主体の提案。
＜人材育成＞
構築と依頼。
・ネットワークの有効性の可視化。
・泰阜村が抱える課題の解決を担う・関係性の変容の図化。
人材の育成
人材育成
年間カリキュラムへの地元住民、都市 ・参加した学生、地元住民のヒアリングのよる、学部学生の参加。
びの効果把握と学びの可視化支援。
・報告会実施支援など。
拠点の課題

機能
体制強化

<体制強化>
体制強化
・共通教材の作成やツアー・フォーラム ・流域の環境学習施設等拠点への説明。
・「流域」視点による上流・中流・下の実施を通しての揖斐川流域連携拠 ・教材作成、ツアー実施支援。
流の拠点間をつなぐESD活動を実点の体制づくり。
・流域の自治体、教育委員会等への事業説明、参施する運営体制の創出
加依頼等。
<ツール開発>・会議の設計、運営、会議内容のフィードバック。
・「流域」視点による共通教材と教 ツール開発 ・共通教材の作成。
・教材作成にあたっての拠点及び自治体の意向調材を活用したプログラムの作成
・世代間連携・多様なメニューによるツ 整。
<ネットワーク>
アー・フォーラムの実施。
・教材の活用方法ついてヒアリング。
・「流域」単位での持続可能な地域・教材活用のための企画・運営支援。
づくり、流域内循環社会を担う人づく・実施したツアー・フォーラムの参加者からのフィーりのためのネットワーク形成
ドバックの可視化と共有。
支援 支援 支援 <人材育成>
・広報パンフレットの作成。
・「流域」の価値を理解した流域単 ネットワーク ・環境学習拠点拠点、流域のNPOや ・ネットワークの有効性の可視化と新たな主体の位での持続可能な地域づくりを担う 構築
学校、自治体など有効なネットワーク ネットワークへの積極的参画の支援。
人材の育成に必要なステークホルダーの参加促 ・関係性の変容の図化(可視化）。
進。
人材育成

愛
知
県

高
校
生
の
環
境
・
E
S
D
活
動
拠
点
ネ
ッ
ト
ワ
ー
ク

ネ
ッ
ト
ワ
ー
ク

－

・「流域」視点による持続可能な地域 教材作成及びツアー・フォーラム実施の際の、づくりを担う人材育成のための共通教 ESD・SDGsの視点と手法の導入及び評価・検証。
材を活用したツアー・フォーラムの実 ・ツアー・フォーラムに参加者の意識変容の把握と施。
共有。

＜体制強化＞
・本拠点ネットワークの有効性を共・会議設計と会議運営、会議内容の可視化とフィー・次世代の発想とアイデア、地域住
有。
ドバック。
体制強化
民の知識や経験、自治体施策など・継続するための運営体制について協 ・評価アンケートの実施。
を重ねた持続可能な地域づくりを可
議の場の設営、アンケートを実施。
・高校生・教員へのアンケートの実施。
能にする学習の場の継続的実施。
・先進地視察、高校間の交流会、社会 ・企画・運営実施支援。
・次世代を中心とした活動主体の創教育施設担当者とのコミュニケーショ ・アンケート及びヒアリング実施。
出。
ンの場の設営。
・学びあいの効果検証と改善案の作成・提案。
ツール開発＜ツール開発＞
・小中学校での出前授業。
・パンフレット作成。
・高校の活動を、高校間連携、高校・企業でのプログラム実施等連携によと地域間連携によって実践できる仕る学びあいの仕掛けづくり。
掛けづくり。
・高校間連携による拠点ネットワーク ・ネットワークの活用方策の検討。ネットワークの＜ネットワーク構築＞
機能の強化
有効性の可視化。
・次世代の連携による次世代を核と ネットワーク ・高校と地域間（企業や社会教育施設 ・拠点ネットワークに参加いただきたい主体の提案
支援 支援
した持続可能な地域づくりに取り組 構築等）連携による拠点ネットワーク機能 と依頼支援。
むネットワークの形成。
の強化
・関係性の変容の図化（可視化）。
・高校と地域の社会教育施設とのネットワークの形成。
・交流会や発表、お互いの活動を評価 ・高校生間のコミュニケーション形成の支援。
・中部地域における高校間ネット
する場づくり・会議ファシリテーションを担い、高校生のポテン
ワークの形成。
・ワークショップ等参加型対話型学習 シャルを引き出す会議設計と支援。
＜人材育成＞の場づくり
・参加型対話型学習、意見交換会の支援。
・高校生の、地域の持続可能性に
・他校や社会教育施設の取り組みを ・高校生、教員を対象にアンケートを実施し変容に人材育成
ついて考える力、行動する力の育
知る場づくりついて把握・可視化。
成。
・プラットフォームメンバーのヒアリング、評価検証
・高校の活動を通じての、地域住民
作業において、高校生・教員の変容の共有等。
の持続可能な地域づくりへの参加促進。

③編集ワーキング会議
全国事務局が設置した編集ワーキング会議に 3 回出席した。
＜第 1 回編集ワーキング会議＞
日時：平成 30 年 5 月 9 日（水）13:00～15:00
場所：地球環境パートナーシッププラザ
出席者：2 名＜第 2 回編集ワーキング会議＞
日時：平成 30 年 9 月 12 日（水）13:00～15:00
場所：地球環境パートナーシッププラザ
出席者：2 名107

＜第 3 回編集ワーキング会議＞
日時：平成 30 年 12 月 20 日（木）13:00～15:00
場所：地球環境パートナーシッププラザ
出席者：2 名④成果とりまとめ作業等
本業務の支援対象拠点の成果等をまとめ、全国事務局が指定したフォーマットに記述し、提出した。
⑤成果共有会への参加
全国事務局が主催の、本業務に関する成果報告会に参加した。
＜成果共有会＞
日時：平成 31 年 2 月 18 日（月）13:00～16:00
場所：City Labo Tokyo 東京スクエアガーデン 6 階 京橋環境ステーション内
出席者：4 名（EPO 中部関係者）

実施体制
中部環境パートナーシップオフィス 担当 2 名（清本三郎 新海洋子）
アドバイザー 大鹿 聖公氏（愛知教育大学 理科教育講座 教授）＜パートナー団体＞
 泰阜ひとねる大学 特定非営利活動法人グリーンウッド自然体験教育センター
 揖斐川流域環境学習拠点等連携事業 特定非営利活動法人泉京・垂井 高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業 愛知県環境部環境活動推進課

今年度事業の成果と今後の課題
今年度は、2 年目となる「高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業」と、3 年目となる「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」の伴走支援を行った。また、「泰阜ひとねる大学」については、
その後のフォローアップを実施した。
「泰阜ひとねる大学」においては、泰阜村が持つ教育力のもとに作り出した、地域住民と名古屋短期大学の学生等の学びあいにより相互の変容をもたらす ESD スキームが、より効果的に活用され、地域住民や学生のニーズをより満たす ESD 活動が実践されていた。
スキームをベースに、対象者の関心や感性、学びあいの相互作用によって多様な学習メニューが展開され、より効果的な学びや気づきをもたらしていた。外部資源を多様な形で投入することによって、地域コミュニティの持続的成長に必要な教育的要素を可視化（教材ツール等を作成）することができた。継続性とさらなる可能性、自走力を目の当たりにした。
「揖斐川流域環境学習拠点連携事業」においては、1 年目に作成した教材と 2 年目に実施したツアーとフォーラムの成果の活用をベースに、今年度の伴走支援プログラムとして、中下流の小中学生を対象に上流域を訪問するツアーを行った。本ツアーにおいては、昨年度参加した高校生が案内役を担った。
高校生の学習効果を小中学生に活かすという世代間連携の有効性を検証することができ、揖斐川流域に地域間連携、世代間連携という縦軸横軸の空間を生み出すことができた。
「高校生による環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業」においては、高校生が作成した地域課題をテーマにした環境学習プログラムや環境活動を媒体に、高校間、高校と地域間の交流会を数度行い、高校が地域の核となり、高校生が地域課題の改善や地域の持続可能性を作り出す担い手、重要な人材であることを明確化した。

108

フォローアップ調査、伴走支援を行う上で重視したことは、① 蓄積した成果を活かした次の展開を生み出すことで、地域にどの程度の影響を及ぼすことができるか② そのために、どのような新しいステークホルダーの参加を得るか③ 地域に根づく ESD 人材づくりのスキームをいかに作るか④ 自走できる仕組みをどう作るかである。
事業アドバイザー、各事業に参加した拠点、プラットフォームメンバーと十分協議をし、支援内容の改善を重ね、取り組んだ。3 拠点それぞれの特性を生かし、最も有効である方策を選び、伴走支援を展開した。多様な価値観を持つ多様な世代と評価・検証・改善を繰り返し、既成にとらわれないアグ
レッシブなチャレンジを行った。
3 拠点の共通の取組は、すでに行われている環境教育・学習をうまくつなぎ、相乗効果を高め、地域の特色や資源、ポテンシャルを有効に使い、地域の課題の改善、地域の持続可能性を取り戻す作業、担う人材の育みを可能にする仕組みづくり、ネットワーク拠点づくりを展開したことである。
しかし、今年度伴走支援をした 2 拠点については、まだ自走には至っていない。事業成果と効果を基盤に、地域の持続性を生み出す人材を根付かせていくか、拠点ネットワークとしてどのように発展し、存在し続けるかが問われている。生み出したスキームや基盤、効果・成果を有効にアレンジし、関わる人々の拡充が求められている。さらには、この取組の目的が地域を持続可能にする人材の育成であることをより多くの人に伝え、当事者意識を持った人々が主体となって、さらに効果的な取組を仕掛
けていくことが次の展開として必要である。

109

7.2.

主な業務内容泰阜ひとねる大学へのフォローアップ（支援対象拠点との連絡会の実施）
アドバイザーとの打合わせ

日時：平成 30 年 5 月 10 日（木）16:00～17:30
場所：EPO 中部
出席者：大鹿 聖公氏（愛知教育大学教授/本事業アドバイザー ）神田 浩史氏（特定非営利活動法人泉京・垂井 副代表）
清本 三郎（EPO 中部）
新海 洋子（EPO 中部）[実施内容]



今年度の本事業の説明と「泰阜ひとねる大学」の事業内容等の近況について共有した。

連絡会の参加メンバー
異動等で若干の変更はあるが、平成 28 年度の参加メンバーを中心に構成した。新たに泰阜村住民の参
加を得た。
※敬称略
氏名
英之

所属

１

辻

２

宮島

康夫

泰阜グリーンツーリズム研究会

３

山崎

笙吾

泰阜村村づくり振興室

４

小黒

あかり

泰阜村

５

福田

適子

NPO 法人グリーンウッド自然体験教育センター 主任

６

岡本

美吹

泰阜村役場住民福祉課

７

林

８

茶谷

淳一

学校法人桜花学園名古屋短期大学現代教養学科

９

大鹿

聖公

愛知教育大学教授幸治

NPO 法人グリーンウッド自然体験教育センター 代表理事
村づくりコーディネーター

地域おこし協力隊

泰阜村住民
学科長・教授本事業中部アドバイザー

連絡会の開催＜第１回 連絡会＞
日時：平成 30 年 7 月 2 日（月）18:00～19:30
場所：泰阜村役場 第 2 会議室
出席者：11 名連絡会メンバー8 名、中部地方環境事務所 1 名、EPO 中部 2 名（清本・新海）【実施内容】
 平成 28 年度のふりかえり、平成 29 年度の事業等の報告を行った。
 基本スキームに基づき、今年度の事業案、スケジュールを共有し、意見を交わした。
 現状における課題の共有、課題改善のために今年度何をするか意見交換をした。
[成果]
会議ファシリテーターを担い、平成 28 年度に実施した事業の成果の再認識作業と、平成 29 年度の活動をふりかえった。現状の課題を共有し、今年度実施すべき事業と課題改善のための方策を導き、整理し、可視化する作業を行った。
今年度から支援プラットフォーム会議メンバーに地元出身の住民の方の参加を得たことで、地域の状況や住民の本取組に対しての思いや理解について把握することができた。
110

学生の学び、村の人たちの気づきを着実に積み重ね、ますます「泰阜ひとねる大学」の魅力が向上していることや、「泰阜での発見を都会の暮らしにどう取り入れるか」、「体験、学びをどう発信するか」といった次なる課題を明確に認識し、意見を交わす「自走の姿」を把握した。

＜第２回 連絡会＞
日時：平成 31 年１月８日（火）17:30～19:00
場所：泰阜村役場第２会議室
出席者：11 名連絡会メンバー ９名、EPO 中部 2 名（清本・新海）【実施内容】
 7 月以降の取組を共有し、各取組の成果、課題について意見を交わ
した。




泰阜ひとねる大学の学習メニュー、カリキュラムの深みと広がりを共有した。
基本スキームをベースに、泰阜村の新たな素材を取り入れた学習メニュー、プログラムについて協議をした。



横展開、参加大学の確保等を進めるための情報の在り方について協議をした。
追跡調査など数年後の評価検証作業の必要性について提案が出された。
[成果]
平成 28 年度、29 年度、今年度の取組について各担当者の報告からふりかえり、成果と事業の価値を共有する場を設計し、泰阜ひとねる大学が次に何を目指すかについて意見を交わした。
泰阜ひとねる大学のスキームに、学生、村民のニーズや思いを大切にした「新たな価値」を加味し、学生や村民の変容を把握しながら、着実に次のステップに進みつつある現状を踏まえ、学生、村民の持つ潜在的ポテンシャルを、無理なく丁寧にコミュニケーションを交わしながら、「人を見て」進化
する「泰阜ひとなる大学」を目指すことを確認していた。今後必要となる経年変化や評価検証の必要性についても議論がされ、EPO 中部に対して、「第三者として関わってほしい」という意見があった。

揖斐川流域環境学習拠点等連携事業への伴走支援
アドバイザーとの打合わせ
日時：平成 30 年 5 月 10 日（木）16:00～17:30
場所：EPO 中部
出席者：大鹿 聖公氏（愛知教育大学教授/本事業アドバイザー）
神田 浩史氏（特定非営利活動法人泉京・垂井 副代表）
清本 三郎（EPO 中部）
新海 洋子（EPO 中部）[実施内容]
 今年度の本事業の内容の説明と、神田氏から今年度の揖斐川上中流域の活動についての説明を重ね、連携可能な事業について意見を交わした。



伴走支援の取組内容を以下とした。
小学生を対象にした上流 3 拠点をまわるワンディの揖斐川流域ツアーの実施
日時：平成 30 年 11 月 3 日（祝日）対象：小学生 10 名（各流域 3 名程度）
高校生 6～8 名（絵本読みスタッフ 昨年のツアーもしくはフォーラム参加者）

111

支援プラットフォーム会議参加メンバー
平成 28 年度、29 年度の支援プラットフォーム会議メンバーとして継続参加の方と、新たなメンバーとして岐阜県の環境教育担当者、三重県の森林環境教育（木育）の担当者、下流地域で子ども分野の活動をしている NPO 法人ネットワークくわっこの参加を得て構成した。
※敬称略
氏名

所属

１

神田

浩史

NPO 法人泉京・垂井

副代表理事

２

小寺

春樹

NPO 法人山菜の里いび

理事長

３

野村

典博

NPO 法人森と水辺の技術研究会 理事長

４

安田

裕美子

NPO 法人ピープルズコミュニティ

５

堀内

千春

NPO 法人ネットワークくわっこ

６

寺本

豊

学校法人津田学園津田中学校・高等学校

７

中村

勇夫

岐阜県環境生活部環境企画課

８

水上

知之

三重県農林水産部みどり共生推進課みどり推進班

９

大鹿

聖公

愛知教育大学教授

理事長
理事長
学校長

環境教育係

係長
主査

本事業中部アドバイザー

支援プラットフォーム会議の実施＜第 1 回支援プラットフォーム会議＞
日時：平成 30 年 6 月 25 日（月）13:30～15:30
場所：EPO 中部
出席者：12 名[実施内容]
 平成 28 年度、29 年度の事業成果及び課題をふりかえり、本事業の有効性と可能性について確認をし、本取組が継続、自走するためのスキームや仕組みについての検討を行った。



意見交換した内容をできるだけ反映した企画を作成することとし、特に小学生の募集や高校生への案内等を中心に今後のスケジュールを確認した。

[支援した内容]
平成 28 年度、29 年度実施した事業の成果、課題を丁寧にふりかえり、成果を生かし、課題を改善するための事業の検討を促した。各参加メンバーの情報や強み、リソースを活かした企画となるよう、意見を抽出した。
[成果]
 5 月にアドバイザー及びパートナー団体と打合わせをし、作成した今年度事業の企画案をたたき台に、実施の可能性について意見交換するための準備を進めることができた。



平成 28 年度に作成した教材と関係性を育んだ拠点との連携を強化し、平成 29 年度参加した高校生に今年度事業への参加を促し、「高校生が小学生に伝える」という世代間連携による学びあいの場づくりや、流域内という地域間連携、流域に暮らす世代間連携による ESD プログラムを作り出すこととした。

＜第 2 回支援プラットフォーム会議＞
日時：平成 30 年 12 月 10 日（月）13:00～15:00
場所：EPO 中部
出席者：12 名【実施内容】

「揖斐川上流域『あれあれ』体験ワンディツアー」をふりかえり、その成果・効果、課題等事業の評価を行った。
112

今年度事業の成果を受け、今後の事業展開について意見を交わした。
今年度事業の改善点、今後の展開を踏まえての今年度事業の評価を行った。
[支援した内容]
今年度実施した「揖斐川上流域『あれあれ』体験ワンディツアー」をふりかえり、本事業のねらいである「地域の環境教育・学習拠点の教育機能を向上させ、ESD を推進し、地域コミュニティの持続的成長を促すこと」が可能になったかどうかをメインテーマとし、評価検証を促した。

[成果]
 今年度は、上流域の 3 拠点を対象に、中下流地域の小中学生が参加、さらに昨年参加した高校生・
大学生がインタープリターとして参加するスキームでのツアーを実施した。上流域の 3 拠点の持つ
ポテンシャルを活用した、地域間連携、世代間連携により、小中学生、高校生、大学生、参加ス
タッフすべての世代が深い学びと気づきを得ることができた。



本取組が「拠点連携による ESD 取組の創出と地域コミュニティの持続的成長を促す取組である」こ
とを、参加メンバーの評価で明らかにした。すべての参加メンバーから事業継続は必須であると意見があり、これまでの成果を蓄積、可視化し、さらに多くの主体を巻き込み、社会的影響力をいかに高めていくかが問われている、と発言があった。しかし、継続実施するための主体形成、資金調達ができておらず、必要性はあるが、継続実施が難しい状況にある。



プラットフォームメンバーの持つネットワークや情報、ノウハウ、資源を持ち寄り、継続実施の可能性を検討することとした。

評価会議の実施
日時：平成 30 年 12 月 10 日（月）15：00～16:00
場所：EPO 中部
出席者：12 名【実施内容】
 プラットフォームメンバーから本事業の目標に照らし、3 年間の成果と課題を踏まえての評価を得た。



主に下記 4 点に関して意見を交わした。
１）地域資源を活かしあう新たな ESD プログラムを作り、実施することができたか。
２）プログラムづくり及び実施を通して各拠点の関係性が強化されたか。
３）ネットワーク拠点が実施する ESD プログラムにより、地域資源を活用した持続可能な社会の実現を担う人材の意識が変わったか。
４）作りだした ESD プログラムの継続・改善実施を担う主体が形成されたか。本事業が生み出した成果を活かした事業の継続は必要か。

[支援した内容]
事前に評価シートを送付し、当日の会議においては、シートの項目に基づき、考えや意見、提案を引き出し、本事業の成果と今後の課題、展開を明確に可視化できるよう意見を抽出した。
[成果]
 メンバー全員が、3 年間の取組の成果を認識し、事業継続に向けて積極的な意思を示した。
 プログラムを開発し実施したことで各拠点の担当者の顔が見えてきたこと、人とつながることで各拠点が「流域」という視点で様々な事象を見るようになってきたこと、実施主体のつながりを意識できるようになったこと、が成果として共有された。



拠点間の関係性の強化、本事業の継続実施、継続するための主体形成、地域の人々の参加促進、等が共通の課題として出された。



今後の展開については、企業や教員、保護者をターゲットにしたプログラムの実施、ゴールを見据えての戦略的展開、イベントの成果の積み重ねと新たな方策の創出、流域思考の日常化を目指す作業、等が出された。
113



教材、ツアーの企画運営力やノウハウ、ツアー等の成果、緩やかなネットワーク等培った資源を活用した、誰が誰にどんな活動を展開するか、次の取組を図る場の必要性について提示された。



事業実施主体と資金調達の仕組みの必要性について共有した。首長との連携、SDGs 関連事業と連携、揖斐川流域圏構想などの発想の具現化等の意見があった。学校教育との連携、副読本としての活用、流域にある小中学校での授業実施などをどう進めていくかの検討の必要性についても提
示された。



この 3 年間で育み、強化した揖斐川流域に関わるステークホルダーの関係性の継続活用について協議できる核となる基盤ができた。

その他、伴走支援した取組＜揖斐川上流域「あれあれ」体験ワンディツアー＞
日時：平成 30 年 11 月 3 日（祝日）
下流/桑名集合 7:30～桑名解散 18:30 中流/大垣集合 9:15～大垣解散 17:00
訪問先：揖斐川歴史民俗資料館/揖斐川町の森（旧坂内村）・坂内公民館/徳山ダム・徳山会館
参加者：39 名（内小学生 12 名 中学生 2 名 高校生 8 名 大学生 4 名
プラットフォームメンバー7 名 スタッフ 6 名）
流域
下流域
（桑名市）
中流域

小中学生
14 名
小学 4～中学 2 年生 12 名

高校生 8 名津田学園高等学校 2 名（2 年生 2 名）

小学 4～5 年生 ２名

大垣東高等学校 3 名（3 年生 1 名 2 年生 2 名）
不破高等学校3 名（2 年生 2 名 1 年生 1 名）

(大垣市､垂井町)[実施内容]●事前準備 参加高校に依頼、説明（池田高等学校、不破高等学校、大垣東高等学校、津田学園高等学校）
 参加者募集の協力依頼(津田学園小学校、NPO 法人ピープルズコミュニティ、NPO 法人ネットワーク
くわっこ、NPO 法人くすくす、NPO 法人山菜の里いび)

訪問する拠点と打合わせ
旅行代理店との打合わせ
流域の恵みたっぷりの昼食やお茶、お菓子の手配等●ツアー当日

上流域の拠点を訪問し、展示見学、館長による説明、インタビュー等を行った。
昨年度参加した高校生による案内・説明・クイズ等を行った。
ふりかえり、参加者アンケートを実施した。
●事後作業



アンケートまとめなどの作業をした。

［ツアースケジュール］
Time
7:30
9:00

プログラム
桑名駅集合
養老鉄道大垣駅改札

9:15

出発→移動

10:30
11:30
12:10
13:00
13:20
13:50

揖斐川歴史民俗資料館
出発→移動
坂内公民館
昼食（坂内公民館）
揖斐川町の森出発→移動

内容
桑名駅西口改札・受付（7:42 発大垣行）
受付・グループ分け・トイレチェック
・趣旨説明自己紹介
・揖斐川「あれあれ？」クイズ ～大垣東高等学校<お話>館長 古野幸博さん
ふりかえり・クイズ「揖斐川の森ってどんな森？」～不破高等学校
・地域の人にインタビュー
揖斐川の自然の恵みをいただきます。
＜お話＞田中正敏さん（旧坂内村村長）
ふりかえり

114

Time

プログラム

14:30

徳山会館・徳山ダム

15:15
16:45
17:00
17:07
18:19

出発→移動
養老鉄道大垣駅
解散
養老線桑名行
養老線桑名駅着

内容・徳山ダム・クイズ「徳山ダムはなぜできたのかな」～津田学園高等学校＜お話・インタビュー＞館長 中村治彦さん＜ダム見学＞
・ツアーのふりかえり/アンケート［ツアーの様子］[支援した内容]
 準備段階からパートナー団体と連携し、参加者、参加校募集、ツアー実施に関わる事務作業及び調整を行った。

プログラムに関して、過去 2 年間の取組の成果を活かせる内容の提案をし、中下流域の小中学生が上流域を訪問すると同時に、小中学生と高校生、大学生、地域住民など世代間連携を可能にする支援を行った。

[成果]
 上流域の 3 つの拠点と中下流域に暮らす小中学生をつなぐという新たなプログラムを実施した。2年目に行った流域全体を訪問するツアーと比較すると、出会った場や人が少なく、学びのインパ
クトは小さいかもしれないが、中下流域の小中学生は上流域についてはほぼ知らないという状況であったため、「上流と自分が暮らす地域とのつながりを感じる」という点においては十分な学びと気づきがあった。



高校生が小中学生に伝え、大学生がフォローをし、大人が見守るという体制の新たな学びあいの可能性を見出すことができた。



この学びのフィードバックや、この経験を次に生かしていく具体策を見い出していないことが課題であることを共通認識とした。本事業の継続実施のための主体形成や資金調達も課題である。
本取組の重要性と継続の必要性を感じたメンバーと継続検討をすることとした。



各拠点間の連携強化の必要性も共通課題とした。連携することによる学びの質や深さのフィード
バック、連携したプログラムを自発的に実施していただけるような促しが十分にできていないた
め、作成した ESD 教材や、2 年目の高校生を対象にした揖斐川流域ツアーの成果、今年度実施した
小中学生及び高校生による上流域を対象にしたツアーの成果、「連携の価値」を伝える作業を進めることとした。

流域にある企業や自治体、教育委員会、学校の参加の促進を今後プラットフォームメンバーと着実に進めることとした。可能性を見出したこと、次の取組を実施する主体ができつつあることが成果である。

高校生による環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業への伴走支援
アドバイザーとの打合わせ
日時：平成 30 年 5 月 1 日（火）16:00～17:30
場所：愛知県環境活動推進課
115

出席者：大鹿 聖公 氏（愛知教育大学教授/本事業アドバイザー）
関 利春 氏（愛知県環境活動推進課）
天野 晋吾 氏（同上）舩越 響 氏（同上）清本 三郎（EPO 中部）
新海 洋子（EPO 中部）[実施内容]
 今年度の本事業や「あいち未来クリエイト部」事業の説明を行い、連携可能な事業とプラットフ
ォームメンバー候補について意見を交わした。

支援プラットフォーム会議参加メンバー
平成 29 年度のメンバーに加えて、愛知県の自然環境課の生態系ネットワークとの連携、愛知県教育委
員会生涯学習課ユネスコスクール支援との連携を鑑み、担当者に依頼し参加を得た。
※敬称略
氏名

所属

１

長谷川明子

1 級ビオトープ計画管理士

２

白上 昌子

NPO 法人アスクネット代表理事

３

浅井 豊司

株式会社フルハシ環境総合研究所代表取締役所長

４

葛原 祐季

株式会社キャッチネットワーク

５関愛知県環境部環境活動推進課

６

内藤 芳則

愛知県自然環境課

７横井 尚美

愛知県教育委員会生涯学習課教育主事

８

大鹿 聖公

愛知教育大学教授

利春

ディレクター/アルト・ファシリテート

本事業中部アドバイザー

支援プラットフォーム会議の実施＜第 1 回支援プラットフォーム会議＞
日時：平成 30 年 6 月 6 日（水）18:30～20:30
場所：EPO 中部
出席者：11 名[実施内容]
 今年度の本事業の目的等を説明した。
 パートナー団体である愛知県環境活動推進課より、平成 29 年度の「あいちの未来クリエイト部」の成果と課題、今年度「あいちの未来クリエイト部」事業についての説明を行った。
 昨年度の事業成果及び課題について意見を交わし、今年度の伴走支援の内容について検討した。
[支援した内容]



プラットフォームメンバーの成果・効果、課題を抽出し、拠点ネットワークとして、今年度実施
すべき取組の要素を抽出した。

高校間のみならず、高校と地域、高校と行政（自然環境課、生涯学習課）をつなぐネットワーク
機能を、本取組を通して育むために、プラットフォームメンバーのポテンシャルや資源の持ち寄りを可能にする会議設計・運営をした。

[成果]



プラットフォームメンバーの持つリソースを活用し、愛知県事業である「あいちの未来クリエイト部」に参加した昨年度の高校 5 校が継続的に情報交換や経験交流できる場を創出することとした。



今年度の参加校 3 校と連携し、愛知県内の高校生の拠点ネットワークの拡大、相互参照の場を提供することとした。
116

昨年度形成した高校間、高校と地域間をつないだ拠点ネットワークを活用し、交流・連携の機会をつくり、高校生が情報共有、経験交流の場、マッチングの場を参加できる状況を作ることとした。



今年度から参加校(3 校)についても、交流会や相互参照の場への参加を可能にした。
高校・高校生のネットワーク拠点の拡充を図ることを目的とすることを共有した。

＜第 2 回支援プラットフォーム会議＞
日時：平成 30 年 12 月 17 日（月）13:00～15:00
場所：EPO 中部
出席者：12 名[実施内容]



プラットフォームメンバーの近況を報告した。
1 月 13 日に愛知教育大学で開催の「日本生物教育学会」「教員のための博物館の日」について大鹿氏に説明いただいた。参加するにあたっての留意点の確認を行った。



第 4 回交流会の内容や運営方法について意見を交わした。
今年度事業のふりかえりを行った。
[支援した内容]「日本生物教育学会」「教員のための博物館の日」において、参加する高校生にとって有意義な時間、深い学びを得られるための方法について、プラットフォームメンバーの意見、提案を抽出した。



第４回交流会の企画内容を検討し、特に愛知県内の社会教育施設の専門家の参加を得られるため、高校生にとって意味のある交流会にするためのアイデア、提案を出し合うサポートを行った。



今年度実施した、先進的取組をしている高校への視察や、交流会、学会や博物館での取組を知る機会を提供した結果、どのような成果があったのかについて共有及び意見交換を促し、次の展開のために必要な要素を抽出した。

[成果]
 拠点ネットワークが、各高校では得ることができない学びや経験を提供できることをプラットフ
ォームメンバーと再確認した。
 高校生間の情報や経験共有、多様な主体による多様な地域のイベントに参加した高校生や教員の変容、支援する大人の側の高校生への接し方や企画運営方法、高校生が必要とする現場を体感する企画の実施など、拠点ネットワークが今後活動を展開する上で重要となる要素を抽出できた。



外的力学によって仕掛けた拠点ネットワークが、自走するための内発的な力学が働くための役割を担えるよう、今後の展開を継続して検討することを共有した。

評価会議の実施
日時：平成 30 年 12 月 17 日（月）15:00～16:00
場所：EPO 中部
出席者：12 名【実施内容】



プラットフォームメンバーから本事業の目標に照らし、2 年間の成果と課題を踏まえての評価を得た。



主に下記 4 点に関して意見を交わした。
１）地域資源を活かしあう新たな ESD プログラムを作り、実施することができたか。
２）プログラムづくり及び実施を通して各拠点の関係性が強化されたか。
３）拠点ネットワークが実施する ESD プログラムにより、地域資源を活用した持続可能な社会の実
現を担う人材の意識が変わったか。
117４）作りだした ESD プログラムの継続・改善実施を担う主体が形成されたか。本事業が生み出した成果を活かした事業の継続は必要か。

[支援した内容]

評価するにあたり、事前に評価シートを送付し、当日の会議においては、シートの項目に基づき、考えや意見、提案を引き出し、本事業の成果と今後の課題、展開を明確に可視化できるよう意見を抽出した。



2 年間実施した本取組の全容を可視化し、各メンバーからの意見を促し、次の展開のための重要な要素を抽出した。

[成果]

拠点ネットワークによる取組は必要だが、形成段階にあるネットワーク拠点を管理運営する主体がなく、資金確保が難しい状況、継続が困難な状況にあることを共有し、今後の地域の検討課題とした。



2 年間で見い出した、高校間、高校と地域間、高校生間、世代間、地域間をつなぐ価値が、高校生の学びの深まりや能力開発に必要であることが明確となった。



高校が地域の核となり、高校生が地域課題の改善や地域の持続可能性を作り出す重要な人材であることを明確化した。

その他、実施した伴走支援取組＜昨年度参加校 5 校へのヒアリング＞
昨年度の参加校 5 校を対象に、本年度の活動やスケジュールを把握するため、電話及びメールでのヒアリングを実施した。また、本取組の今年度の活動スケジュールの情報提供を依頼し、本事業と連携可
能な活動への参加を依頼した。
 愛知県立木曽川高等学校、愛知県立松平高等学校、愛知県立武豊高等学校、愛知県立安城南高等学校、愛知県立知立東高等学校＜あいちの未来クリエイト部 2018 キックオフミーティング・第 1 回交流会＞
日時：平成 30 年 6 月 9 日（土）10:00～15:00
場所：中日新聞社
参加者：64 名（高校生 40 名 教員 6 名 他 18 名）
愛知県立海翔高等学校 6 名 教員 1 名
愛知県立豊橋東高等学校 11 名 教員 1 名
中部大学第一高等学校 11 名 教員 2 名
愛知県立松平高等学校 6 名 教員 1 名
愛知県立武豊高等学校 6 名 教員 1 名
プラットフォームメンバー 4 名
中部地方環境事務所 1 名
EPO 中部 2 名（清本・新海）他 11 名[実施内容]



今年度から参加する 3 校のキックオフミーティング(愛知県主催)が開催され、その中で、第 1 回交流会として、昨年度の参加校 2 校（武豊高等学校、松平高等学校）と本年度の参加校が交流、学びあう場を設けた。

＜参加校の教員のランチミーティング＞
日時：平成 30 年 6 月 9 日（土）10:00～15:00
場所：中日新聞社
参加者：11 名
118

教員 5 名、プラットフォームメンバー3 名、アドバイザー1 名、
中部地方環境事務所 1 名、EPO 中部 2 名（清本・新海）[実施内容]



参加校の教員の参加を得て、昨年度の参加校の教員には昨年度の成果と今年度の取組の報告、今年度の参加校の教員には「あいちの未来クリエ
イト部」参加の動機と取組の紹介、経験交流の場を設けた。

＜愛知県立松平高等学校の取材＞
日時：平成 30 年 6 月 21 日（木）10:00～15:00
場所：愛知県立松平高等学校体育館
参加者：EPO 中部(新海)[実施内容]



松平高等学校の平成 30 年度家庭クラブの総会での本取組報告に関する取材を行った。

＜愛知県立知立東高等学校の取材＞
日時：平成 30 年 7 月 3 日（火）10:00～15:00
場所：知立市立知立南小学校
参加者：プラットフォームメンバー3 名 EPO 中部 2 名（清本・新海）[実施内容]
 昨年度作成した環境学習プログラム「すごろくカメマス」の、地元小学校での出前授業を視察、取材をした。
＜愛知県立佐屋高等学校の活動紹介・第 2 回交流会＞
日時：平成 30 年 8 月 20 日（月）13:00～16:30
場所：愛知県立佐屋高等学校
参加者：53 名（内 高校生 30 名 教員 7 名）
愛知県立佐屋高等学校 8 名（教員 2 名）
愛知県立武豊高等学校
5 名（教員 1 名）
愛知県立知立東高等学校 8 名（教員 1 名）
中部大学第一高等学校
9 名（教員 2 名）
愛知県立海翔高等学校
教員 1 名
プラットフォームメンバー 7 名
愛知県 2 名愛知教育大学 2 名
関東 EPO 1 名
中部地方環境事務所 １名
EPO 中部 2 名（清本・新海）[実施内容]

佐屋高等学校活動紹介・現地視察（チェーンによる除草・ハスの再生・
白文鳥の復活・アヒル農法）



あいちの未来クリエイト部参加校の活動紹介
知立東高等学校「すごろくカメマス」/武豊高等学校「湧水湿地」/
中部第一高等学校「ウシモツゴの飼育」/海翔高等学校「三つ又池の生物調査」



交流会（「すごろくカメマス」体験/愛知教育大学大学生作成ゲーム「モツゴとブルーギル」体験）他
119

＜Let’s エコアクション in AICHI・第 3 回交流会＞
日時：平成 30 年 11 月 17 日（土）10:00～15:30
場所：アスナル金山・ばんちゃんの LibertyHouse セミナールーム
参加者：48 名（内 高校生 32 名 教員 7 名）
愛知県立海翔高等学校 生徒 3 名 教員 1 名
中部第一高等学校 生徒 6 名 教員 1 名
愛知県立豊橋東高等学校 生徒 6 名 教員 1 名
愛知県立木曽川高等学校 生徒 2 名（OG 含む） 教員 2 名
愛知県立武豊高等学校 生徒 7 名 教員 1 名
愛知県立知立東高等学校 生徒 8 名 教員 1 名
プラットフォームメンバー 4 名
中部地方環境事務所 1 名
EPO 中部 3 名（清本、新海、小松）[実施内容]



平成 30 年度参加校：調査・研究発表
平成 29 年度参加校：活動報告
意見交換交流会

共有・ふりかえりグループワーク
平成 30 年度参加校：環境学習プログラム企画ミーティング
平成 29 年度参加校：1 月 13 日企画ミーティング＜教員のための博物館の日 in 愛知教育大学 1 日博物館＞
日時：平成 31 年 1 月 13 日（日）11:00～15:45
場所：愛知教育大学第一共通棟（刈谷市井ヶ谷町広沢１）
参加者：48 名（内高校生 29 名 教員 6 名）
愛知県立木曽川高等高校 4 名 教員 2 名
愛知県立武豊高等高校 4 名 教員 1 名
愛知県立知立東高等学校 8 名 教員 1 名
愛知県立海翔高等学校 1 名 教員 1 名
愛知県立豊橋東高等学校 12 名 教員 1 名
プラットフォームメンバー 7 名
愛知県 2 名中部地方環境事務所 1 名
EPO 中部 3 名（清本、新海、葛谷）[実施内容]



オリエンテーション
公開講演「博学連携は何のために」（主催：博物館の日/日本生物教育学会）
演者：小川義和氏（国立科学博物館 連携推進・学習センター長）



ランチミーティング
ワークショップ/ポスターセッション（主催：博物館の日/日本生物教育学会）＜第 4 回交流会＞
日時：平成 31 年 1 月 13 日（日）15:45～17:30
場所：愛知教育大学第一共通棟（刈谷市井ヶ谷町広沢１）
参加者：70 名（内上記参加者 48 名、専門家 12 名、一般参加者 10 名）
120

＜専門家＞ 12 名
碧南海浜水族館 3 名 日本モンキーセンター 2 名 東山動物園 3 名
豊田市自然観察の森 2 名 蒲郡市生命の海科学館 1 名のんほいパーク（豊橋市動植物園） 2 名＜一般参加者＞ 10 名（愛教大附属高校 6 名 教員 1 名 他 3 名）

[実施内容]

高校混合の 7 グループ、教員グループ計 8 グループで、「愛知の自然環境を守るために高校生にできること、したいこと」に対しての自分の意見、グループの意見を整理し、発表をした。



社会教育施設の専門家から高校生に向けてのメッセージを得た。

[支援した内容]

ゆるやかに形成した高校の拠点ネットワークが、高校生や高校、地域にとっても、より利用価値のあるネットワークに進化するために、地域の多様なイベントの参加を促した。



参加校にヒアリングを行い、現状を把握した。状況を踏まえ、アドバイザーに相談し、今年度高校生、教員に提供すべきことを検討し、高校単独では実施しにくい、いくつかの企画（小学校での授業実施、先進校視察ツアー、日本生物教育学会・教員のための博物館の日への参加）を多様な主体、ステークホルダーとともに行った。



計 4 回実施した交流会では、自校の活動を紹介する→他校の活動を把握する→自校へのヒントになることを知る、他校へのヒントになることを提供する→愛知の自然環境保全のためにできること、したいことを抽出する、というプロセスに反復作業を組み入れながら実施した。



伴走支援とともに、ハブ機能の役割を担った。
[成果]

本拠点ネットワークが存在することにより、高校が単独では実施しにくい企画を実施し、高校生
間、高校生と地域間による学びあい、相互参照の場を創出することができた。



特に、佐屋高等学校視察、日本生物教育学会・教員のための博物館の日においては、高校生及び教員のアンケート内容から、日常にはない学びを得ることができた、と記されていた。



交流会においては、「高校生同士が高校生の感性と言葉で対話をし、お互いの知識やスキル、活動状況を共有することで、自信を高め、アイデアを得て、自分の活動への刺激と活性化をもたらした」とアンケートから抽出した。



外的力学による、外の力によって動き出す面が強いが、自走できるよう、学校と地域の関係性強化をしつつ、各学校の取組の発展、活性化を促すネットワーク（媒体）の役割が重要であることをプラットフォームメンバーと共有することができた。さらなる方策を検討することとした。



事業継続のための主体形成と資金調達、今年度参加を得ることができなかった高校へのフォロー
アップや今年度事業の成果の可視化などの課題を共有し、どのように対応するかを検討し続けることを確認した。

121

全国事務局との連携（全国事務局からの依頼等対応）
アドバイザー候補・選定
平成 28 年度、29 年度に続き、愛知教育大学教授の大鹿聖公氏を候補として、推薦し、選定された。

定期報告の作成等＜事業計画書の提出＞
今年度伴走支援の対象拠点である「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」「高校生の環境・ESD 活動拠
点ネットワーク形成事業」の事業計画書を 6 月に提出した。以下は、「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」の事業計画書である。

＜定期報告書の提出＞
今年度伴走支援の対象拠点である「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」「高校生の環境・ESD 活動拠
点ネットワーク形成事業」の定期報告を、第 1 回 7 月、第 2 回 9 月、第 3 回 12 月に提出した。
以下は、「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」「高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業」の定期報告書である（すべて 12 月提出）。

編集ワーキング会議＜第 1 回編集ワーキング会議＞
日時：平成 30 年 5 月 9 日（水）13:00～15:00
場所：地球環境パートナーシッププラザ
参加者：2 名（清本・新海）[実施内容]
 本事業 3 年間の成果のとりまとめ及び成果を共有する場の目的、内容について意見を交わした。
 主に、「EPO の支援機能とは」「ESD 拠点の役割・機能は」「地域での拠点の影響力は」等についての意見交換を行った。



本事業の目的を再確認し、目的を達成するために、過去の支援拠点のフォローアップ及びインタ
ビューを行い、自走に向けた支援、横展開に向けた支援を行い、新規支援など質的、量的拡充、事業全体の成果の可視化を行うこととした。またフォローアップをする際の視点について議論した。



今年度作成予定の成果物の位置づけを明確にし、活用方法を確認した。
122

＜第 2 回編集ワーキング会議＞
日時：平成 30 年 9 月 12 日（水）13:00～15:00
場所：地球環境パートナーシッププラザ
出席者：2 名（清本・新海）[実施内容]



本事業 3 年間の成果のとりまとめ方法と内容及び成果共有会の企画内容について意見を交わした。

＜第 3 回編集ワーキング会議＞
日時：平成 30 年 12 月 20 日（木）13:00～15:00
場所：地球環境パートナーシッププラザ
出席者：2 名（清本・新海）[実施内容]
 本事業 3 年間の成果のとりまとめ案の共有と改善点、成果共有会の企画・広報について意見を交わした。

成果とりまとめ作業等
本業務の支援対象拠点の成果等をまとめ、全国事務局が指定したフォーマットに記述し、支援対象
拠点のステークホルダーへのコメント依頼及び確認作業を行い、第 3 回の編集ワーキング会議での全体調整を踏まえて、提出した。

「泰阜ひとねる大学」の成果とりまとめ（おもて面のみ）

123「高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業」の成果とりまとめ（おもて面）

124

「高校生の環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業」の成果とりまとめ（うら面）

125

「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」の成果とりまとめ（おもて面）

126

「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」の成果とりまとめ（うら面）

127

成果共有会への参加
日時：平成 31 年 2 月 18 日（月）13:00～16:00
場所：City Labo Tokyo 東京スクエアガーデン 6 階
出席者：4 名京橋環境ステーション内

NPO 法人泉京・垂井 神田浩史氏
アドバイザー 大鹿聖公氏
EPO 中部（清本・新海）[実施内容]



支援対象拠点の一つである「揖斐川流域環境学習拠点等連携事業」の成果について、当事業のパートナー団体であり、プラットフォーム会議メンバーの特定非営利活動法人泉京・垂井の神田浩史氏とともに報告をした。



各地方 EPO が伴走支援をした支援拠点のうち 1 拠点の成果報告と、支援対象拠点が変化した際のポイント等についての意見を交わすグループワークを行い、他地域のグループディスカッションへの参加、及び揖斐川流域環境学習拠点等連携事業グループディスカッションの進行、説明等をし
た。

128

7.3.

評価と総括

本業務の目的である「地域の環境教育・学習拠点の教育機能を向上させ、ESD を推進し、地域コミュ
ニティの持続的成長を促す」を評価の視点として、以下に総括をする。

＜評価項目＞※3 段階評価を行う（◎とてもできた 〇できた △ある程度できた ×できなかった）①地域の環境教育・学習拠点の教育機能を向上させたか。
②ESD を推進したか。
③地域コミュニティの持続的成長を促したか。
また、各支援拠点の 3 年間の目標及び今年度の目標に照合し、評価をし、総括を行う。

泰阜ひとねる大学
平成 28 年度のみ伴走支援を担ったが、それまで主体ごとに実施されていた環境教育・学習・ESD 事
業をつなぎ、カリキュラム化をし、基本スキーム（泰阜ひとねる大学）を形成したことで、各主体の目的がより具体化し、それぞれの持つ強みの相乗効果により、泰阜村の持つ資源がより活かされ、名古屋短期大学を主とする大学生の学び、気づきがより広く、深くなった。泰阜村の地域住民の本事業への参加度が高まりつつあり、名古屋短期大学との関係性、信頼性が強くなった。
今年度の取組から、「食」をテーマとした泰阜村の新たな教材（教育資源）を発掘することができ、泰阜ひとねる大学のプログラムメニューが豊かになった。泰阜村にあまり関心のない学生が参加し、その変容によって、学びの課題や手法（当事者意識が育まれる課題の設定や現地・現場を見る、現場の生の声を聴く等）という ESD が重要としている要素が学生の学びに生かされていることを把握できた。
ほぼ自走しているが、今後については、いかに「泰阜ひとねる大学」というスキームに新たな価値や魅力を付加していくか、可能性を見い出していくか、新たな参加を得ていくか（地域住民、大学生等）がチャレンジとなる。
課題としては、地域内、地域以外への情報発信、「伝わる情報発信」が求められている。
そういった視点から、①については◎、②については◎、③については〇とした。
評価項目

自己評価

①地域の環境教育・学習拠点の教育機能を向上させたか。

◎②ESD を推進したか。

◎③地域コミュニティの持続的成長を促したか。

〇

また、本取組の 3 年間の目標、平成 30 年度の目標に関して以下のように評価した。
本取組 3 年間の目標について、①については上記のとおり、②については、平成 28 年度に本取組のPR 媒体(パンフレット)を作成、さらには全国事務局に提出した成果物（全国事務局 HP 掲載）を作成した。③についても、プラットフォーム会議メンバー(今年度から地域住民が参画)を中心に定期的会議を設けるなど、「泰阜ひとねる大学」をけん引する、支える体制を形成することができた。

＜3 年間の目標と自己評価＞
評価項目①都市部の若者を対象に、泰阜村の暮らしや資源を活用した地域活性を可能にする学
びのカリキュラムを作る。
②都市部の若者が、都市と農村の課題を学び、農村部での人口減少及び高齢化、産業衰退をくい止めるための地域の資源を活用した方策や魅力を外部の視点から見い出
し、発信する。
③都市部の若者と一緒に村民が活動を実施することで、村民のモチベーションを高め、若者と村民との協働による ESD プログラム及び実施体制を形成する。

129

自己評価
〇
◎

〇

平成 30 年度目標については、第 2 回連絡会で、泰阜村にあまり関心のなかった都市部の学生の積極的参加が見られるようになったと報告を受け、本取組の有効性(泰阜村の教育力)がさらに明らかになった。

＜平成 30 年度目標と自己評価＞
評価項目

自己評価

課題の改善に向けてのプログラム企画の実施とそのプロセスを把握し、可視化する。

◎

揖斐川流域環境学習拠点連携事業
平成 28 年度、29 年度、30 年度の 3 年間の伴走支援を行ったが、「流域」は非常に重要な視点であり考え方ではあるが、県境をまたぐ上に、上流・中流・下流という広域を対象としたため、拠点間の意
見やステークホルダーの参加の調整に非常にエネルギーを費やした。丁寧なコミュニケーションを重ねることで、多様な拠点や主体、ステークホルダーとの連携を可能にし、「流域」という共通言語による取組の可能性が拡がり、顔の見える関係の構築、本事業の目標達成に向けてアグレッシブな取組を実施することができた。
1 年目は、揖斐川流域にあるいくつかの環境学習拠点等をヒアリングし、本事業の説明、参加承諾、
共通教材作成プロセスにおける意見調整等といったプロセスを踏まえ、ESD が重視する視点や手法を取り入れた教材（拡大紙芝居、DVD4 本、参考資料、使用マニュアル）を作成し、各拠点及びステークホルダーと共有した。各拠点の地域が抱える環境課題、地域課題を把握し共通教材とする過程及び作成された教材の活用によって、各拠点の環境教育・環境学習拠点の ESD が重視する視点や手法を取り入れた教育機能はある程度図られた。主な自治体(桑名市、大垣市、輪之内町)との連携を図った。「共通教材の作成」という共通目標の達成のために、各拠点及びステークホルダー、関係者との連携強化を図ることができ、本取組を推進する核となる体制を育むことができた。
2 年目は、作成した ESD 教材の活用と、活用による評価検証を目的とし、ESD 教材は現実に体験する
高校生を対象とした揖斐川流域ツアーと、ツアーの成果を共有し、高校生による SDGs を踏まえての地
域への発信を行うフォーラムを実施した。ツアー企画段階から実施に至るプロセスにおいて、各拠点と意見を交わし、各拠点の特性を生かした内容を組み入れた。プラットフォームメンバーのノウハウ、情報、経験知も取り入れた。
高校生の視点によって本取組が評価されることが ESD であり、本取組の教育的効果と課題が明らかになった。さらには、ESD 教材を活用し、多様な主体を対象とした（企業、教員、子どもなど）、研修や講座など様々なプログラムのアレンジが可能であることを確認した。また、SDGs 達成のための有効な手段になりうることも把握した。作成した拡大紙芝居の汎用性を高めるために、絵本化を行い、流域にある教育委員会、自治体、校長会等に ESD 教材の説明等を行い、汎用化を進めた。
3 年目である今年度は、ツアー自体の汎用性を高めるために、小学生を対象に中下流域の小学生(中学生も参加)が上流域を訪問する日帰り可能な内容とし実施した。昨年度の高校生の参加を得て、ツアーの案内、説明、子どもたちへのアプローチをすべて高校生が行うこととした。愛知教育大学学生の参加も得ることができ、小中学生、高校生、大学生、大人と多様な世代が参加し、高校生が核となってプログラムを実施するツアーとなった。
結果、揖斐川流域が抱える課題や、揖斐川流域の歴史や資源を、多様な世代の感性、手法が相互に響きあい学びあう場となり、各拠点が持つ教育機能をより高め、ESD が重視する視点や手法が十分に加味された内容となり、参加者アンケートにもあるように、有効な学びの場となった。中下流域の参加
者の、上流地域への見方、考え方が変容した（上・中・下流で文化の違いを再認識した）のは確かであった。
上記に示したことから、①②については◎、③については、直接的な影響を図ることができなかったため、△と評価した。しかし、各拠点及び参加者に、森林資源の活用、揖斐川の歴史、過疎化、ダム開発といった視点で、「地域の持続性」に関する気づきや学びをもたらした、と評価した。
130

評価項目

自己評価

①地域の環境教育・学習拠点の教育機能を向上させたか。

◎②ESD を推進したか。

◎③地域コミュニティの持続的成長を促したか。

△

本取組３年間の目標について、①②③については上記のとおり、ESD 教材開発、ESD 教材活用による
ツアー・フォーラムの実施、それを可能にする実施体制の形成を可能にした。
しかし、資金確保、事務局機能の点において、地域の実情に応じた展開の検討を要する。
本取組で見い出した多岐にわたる可能性を提示し、SDGs との関係性を明示したこともうまく活用し、継続性の確保が望まれる。

＜3 年間の目標と自己評価＞
評価項目

自己評価

①流域各地域が抱える課題と、流域地域が持つ地域資源を共有する。

◎②かつての流域の（自然、資源）循環の仕組みを学ぶ。

◎③現状の課題を解決するための、地域の資源の利活用、「流域」を重視した持続可能◎な地域づくりの理解及び行動（SDGs の理解・達成のための行動）を促す学びの実施体
制（ネットワーク）を構築する。

平成 30 年度は、高校生を核とした中下流域の小中学生を対象にした上流域のツアーを実施したが、「流域」をテーマにしたツアー等プログラムの多様性と多様なプログラムによる教育効果を把握することができた。
本取組のステークホルダーであるプラットフォームメンバーと、今年度の目標である「各地域の拠点連携により各拠点の強みを活かした多様な世代を対象にした ESD プログラムが実践され、各地域の拠点、プログラム参加者が持続可能な地域をつくるための学習活動を発展し続けていること」を再確認し、特に、「発展し続けている」という点に関して、資金や運営マネジメントの部分で地域の実情に応じた事業を「継続」展開することや、3 年間で育んだ各拠点、ステークホルダーとの関係性を強弱はあるものの維持すること、の重要性を共有した。
SDGs に関しては、本取組と SDGs の多角的なつながりを可視化しているため、今後いかに活用するかの必要性を再認識した。
評価項目については、上記を踏まえ、また具体策の検討、自走には至っていないため、以下とした。

＜平成 30 年度目標と自己評価＞
評価項目

自己評価

揖斐川流域で「流域」を重視した ESD プログラムが継続的に実践される。

〇

ESD プログラムを実施する流域の多様な主体の連携による体制が育まれる。

〇

SDGs を意識した流域での活動が展開され、認知度向上、活性化を促す。

〇

高校生による環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業
平成 29 年度、30 年度、2 年間の伴走支援をしたが、愛知県事業である「あいちの未来クリエイト部」が生み出した成果を活かす、という補完的役割を担い、高校生間、高校と地域間の学びあいの場を提供する拠点ネットワークを創出した。
１年目は、「あいちの未来クリエイト部に参加した 5 つの高校を対象に、高校間、各高校と地域間の連携を図った。「あいちの未来クリエイト部」の成果の一つである、各校が作成した環境学習プログ
ラムをツールに、「つなぐ」作業を行った。各高校がある地域の課題を把握し、課題を伝えるために、各高校の高校生がオリジナルの環境学習プログラムを作るプロセスを把握し、高校生が出会い、学び131

会う「交流会」を実施した。交流会に参加し出会い、学びあうことで変容した高校生を可視化したパンフレットを作成した。
2 年目は、1 年目に参加した高校のその後の活動のヒアリング・取材をし、今年度の「あいちの未来
クリエイト部」参加校 3 校との連携についての意見を把握した。「高校生同士がつながる」ことの有効性を意見され、全 8 校の参加を得て本取組をスタートさせた。計 4 回の交流会、他活動取材等を行ったが、交流会を重ねるたびに、１年目の参加校の高校生の変容（プレゼンテーション力、発言力、表現力、思考力の高まり、活動への積極的参加等）に教員、プラットフォームメンバーは驚かされた。また、今年度の参加校の高校生も、その様子や姿を見ることによって、毎回の交流会、環境学習プログ
ラムを作り出す作業において非常にアクティブになった。
佐屋高等学校への視察ツアー・第 2 回交流会、第 3 回交流会、愛知教育大学での日本生物教育学会・教員のための博物館の日・第 4 回交流会では、各高校生徒混合によるグループワークを行い、「愛知の自然環境を守る」という共通課題を認識し、お互いが研鑽する場はまさに ESD であった。
地域との連携においては、小中学校での出前授業や企業との連携等が各校で行われるようになり、各校の取組を地域で情報発信することで、地域のニーズが高まった。その成果を受けて、今後さらに、高校生が地域に向けて自校の取組をどう発信するか、伝えるかについての高校間、高校と地域間での議論が深まった。いかに地域課題を高校生が発信するか、伝えるかといった議論がされるようになった。
第 4 回の交流会で行われたグループワークにおいては、社会教育施設等地域との連携を視野にした協議が行われ、高校生がいかに伝えるか、高校生が作成したプログラムをどのように実施するか、についてアイデアや提案を出し合い、地域との連携の重要性と可能性を認識することができた。
昨年度からの課題であった教員間の情報共有、学びあいの場については、2 回設定し、「部活にとどまらず学校全体での取組や、大学入試や生徒の進路に影響を与える取組に発展させる」といった各校が抱えている課題を共通課題として認識した。
2 年間の伴走支援を通して各高校独自では実施しにくい活動を「拠点ネットワーク」が実施し、ESDが重視する視点や手法を取り入れた新しい学びの場を提供することができた。しかし、外部の力でけん引したため、自走には至らず、「拠点ネットワーク」の利用価値はあるものの、マネジメント・資金確保を可能にする状況にはまだなっていない。ステークホルダーであるプラットフォームメンバーと知恵と工夫を持ち寄り、いかに継続するか、自走をどう促すかを模索している。
上記を踏まえ、①②については◎、③については、高校と地域連携の必要性を認識することはできたが、（一部地域連携を可能にした活動もあるが）、「地域コミュニティの持続的成長」という変容には、直接的な影響を十分に図ることができなかったため、△とした。
評価項目

自己評価

①地域の環境教育・学習拠点の教育機能を向上させたか。

◎②ESD を推進したか。

◎③地域コミュニティの持続的成長を促したか。

△

本取組 3 年間の目標について、①②については、高校生間において 2 年間に数度の交流会を実施し、相互参照、学びあう場を作り出し、次世代の担い手の創出を図ることができた。
しかし、各高校と地域住民、自治体との関係性という点では、必要性は認識したものの、十分には実施できず、さらなる展開が求められると同時に、可能にするための支援が必要である。③について
は、拠点ネットワークの機能であり、2 年間は可能としたが、今後恒常的に展開されるには工夫が必要
である。

132

＜3 年間の目標と自己評価＞
評価項目①高校生が地域課題を自分事として捉えるために、地域住民や自治体職員との関係性を深め、地域の現状を把握し、学習する機会を創出する。
②高校間、高校と地域間のネットワークを形成し、多様な ESD 実践の場を高校生と地域のステークホルダーが作り出し、ネットワークによる学習効果を高め、地域を担う
次世代の創出を図る。
③地域課題を自分事として捉える次世代が増え、次世代間、次世代と地域の関係性が広がり深まり、多様な主体の参加による地域の課題を学習する場、機会が恒常的に展開され、情報の交流を可能にしている。

自己評価
〇
◎

〇

平成 30 年度の目標については、すべての高校の参加を得ることはできなかったが、交流会の開催(計 4 回)や、他校や社会教育施設、地域の小中学校、企業との連携活動、教員間のミーティングやグループワークの実施を行うことができた。
拠点ネットワークの価値と可能性を全国事務局が発信する成果物にまとめ、可視化した。一方で、「継続的実施のための主体形成」「汎用化と SDGs と連携したプログラムの実施」については、十分行うことができず、ネットワークを継続・発展させる ための主体の形成、資金確保、運営マネジメントが課題であり、まだ自走には至っていない。さらなる検討を要する。SDGs に関しては、1 年目に本取組と SDGs の多角的なつながりを可視化したが、2 年目は十分に SDGs に触れる活動ができていないため、今後さらに意識した活動へと発展させる必要がある。
評価項目については、上記を踏まえ以下とした。

＜平成 30 年度目標と自己評価＞
評価項目

自己評価

8 校（＋α）が学びあう機会を創出する。

◎

多様な主体との連携を可能にするネットワークを形成する。

◎

教員間の学びあい、情報共有の場をつくる。

◎

高校（生）ネットワークの有効性を可視化する。

◎

本事業を継続的に実施するための主体の形成△

本事業の汎用化と SDGs と連携したプログラム実施△

アドバイザーによる評価
大鹿 聖公氏（愛知教育大学 理科教育講座 教授）
地域において ESD を実践していくための拠点事業として、中部地区では 3 パターンの取組を行ってきた。長野県の泰阜村を拠点とするもの、揖斐川の流域を拠点とするもの、そして愛知県の高校生の活動を拠点とするものである。
中部地区での拠点は施設に限定したものでなく、場所や人をつないだものを拠点としている所に独自性があり、またそれが価値となっている。点がつながり線となるように、またそれが面となるように広がる拠点である。
揖斐川では上流と下流をつなぎ、活動を他へ伝えると同時に、新たな課題や可能性を見い出していた。
高校生が他の高校生の活動から刺激を受け、また地元の活動へと取組を広げていた。
このように固定化された拠点でなく、流動的な拠点だからこそできる取組であった。
どの拠点事業においても世代をつなぐ活動が行われ、若者世代が自発的に積極的に活動する姿が印象的であった。いろいろな地域で、拠点を固定化せず、地域や課題に応じて、人や拠点を組み合わせ、
新たな可能性を見い出してもらいたい。
133

全体総括
本事業に 3 年間取り組み、すでに環境教育・学習は取り組んでいるものの、そのポテンシャルを有効に生かして、より効果的に展開するための「モデル」となる拠点像を描き、実施してきた。伴走支援をした 3 拠点は、その取組の違いを十分に認識したうえで、以下を共通項とした伴走支援に留意し、実施した。
①散在している教育活動をつなぐ。
②分断されている状況をつなぐ。
③実施する事業の必要性を鑑み、新たなステークホルダーの参加を得る。
④今実施されていないことに取り組む。
⑤既存の枠組にとらわれない。
⑥今あるものを有効に使う。
⑦拠点の意向を重視する一方、新たな取組の価値の認識を促す。
一番の課題は、「分断されている状況をつなぐ」ことであった。散在している教育活動をつなぐことは、すべての支援拠点において、その必要性と効果を示すことで、ある程度は可能となった。しかし、地域社会の仕組みにおいて、本業務の目標に掲げられている「地域コミュニティの持続的成長を促したか」という領域まで 3 年間という期間で到達することは非常に難しかった。
「泰阜ひとねる大学」においては、地域コミュニティの範囲が狭いため、外部資源を多様な形で投入することで、泰阜村、大学生の変容が近しく、地域コミュニティの持続的成長に必要な教育的要素を可視化することができた。そして、自走を可能にした。
「揖斐川流域環境学習拠点連携事業」においては、県境をまたぐなど地域コミュニティの範囲が広範囲なため、本事業に参加したステークホルダー（各拠点、プラットフォームメンバー、小中学生、高校生、大学生、自治体等）のみでは「流域」全体への地域コミュニティへの影響力を十分に持つことはできなかった。今は核となる基盤ができつつある段階である。3 年間である程度の効果と成果、可能性を見出すことができた。今後、形成した主体が核になって、いかに拡充していくかが試される。
拠点ネットワークとしてどのように発展し、存在し続けるかが問われている。
「高校生による環境・ESD 活動拠点ネットワーク形成事業」もしかりである。高校が拠点になるのか、高校間のネットワークが形成されるのか、という点について毎回の会議で協議し、範囲が見えにくい
拠点ネットワークとしての事業を展開してきた。
各地で高校、高校生が実践している環境活動・環境教育が発展し、高校生が地域の担い手として育まれるためにも、高校間、高校と地域間の連携を可能にするスキームの必要性を確認した。そして、「交流」「連携」をキーワードに、拠点ネットワークが果たす役割の重要性が明らかになった。
この 2 つの支援拠点については、自走にはまだ至っていない。評価項目である「地域コミュニティの持続的成長を促したか」に対しては、十分ではないが、「拠点ネットワークが果たす役割の必要性」が認識され、継続の必要性を確認したレベルである。まだまだ工夫が必要である。
環境教育・学習拠点における「ESD 推進」のための実践拠点を支援するメニューについては、拠点ネットワークを活用して多様に作り出すことができる。
アドバイザーの評価に、「中部地区での拠点は施設に限定したものでなく、場所や人をつないだものを拠点としている所に独自性があり、またそれが価値となっている。点がつながり線となるように、またそれが面となるように広がる拠点である」との記述がある。
3 年間、最も効果的に「地域コミュニティの持続的成長を促す教育、学習の展開を可能にするか、その視点での支援をどう企てるか」を念頭に、常に多様な価値観を持つ多様な世代と評価・検証・改善を繰り返し、既成にとらわれないチャレンジを行ってきた。
課題はまだ多々あるが、見い出した可能性と、拠点ネットワークの役割が現状の地域社会に必要であることが明らかになったことを評価している。

134

参

考

「ESD 推進」のための実践拠点支援業務における EPO 中部の伴走支援のポイント
１ EPO 中部と中部事務所は以下３つの視点（ポイント）を意識し、伴走支援を行った。
① 国（環境省）の EPO だからこそできる事業とすること② 国（環境省）の人材育成が、県・市の事業と重複しないよう、地元自治体の事業の取組を後押しするとともに、自治体の事業で育成した人材を国の事業につなげること③ 伴走支援は、EPO が行うだけでなく、環境事務所も協働して積極的に行うこととした
２ 今年度伴走支援した事業(1) 揖斐川流域連携拠点（岐阜県／三重県）
・EPO 中部は、揖斐川（一級河川）を題材とし、県域を超えた支援拠点をつなぎ、「国（環境省）のEPO だからこそできる事業」の仕掛けを意識した。
・第五次環境基本計画で示された｢地域循環共生圏｣の「流域モデル（揖斐川流域地域循環共生圏）」を目指すとともに、「流域モデルの人材育成プログラム」として活用できるモデルとなることを目標とした。
・上流・中流・下流の各流域拠点の文化をつなげるとともにそれぞれの流域の文化を題材にして「ESD」を学べる仕組みとした。また、小学生（下流域：三重県桑名市）、中学生・高校生（中流域：岐阜県大垣市）、大学生（愛知県の大学生）の幅広い世代や複数県が参画する事業であり、グループワークをしながら現地の方々（上・中流域の住民や拠点施設）と交流し、ESD の実践（インタビューや意見交換）する場とした。
・中部事務所の伴走支援としては、当初実践拠点事業が開始された際に、地元の県や市町と EPO 中部との円滑な関係が築けるよう、自治体に対してアプローチをかけるとともに、年度ごとの事業の取りまとめに際し、環境省本省の施策の最新情報（地域循環共生圏の考え方が現場の取組につながるよう）の共有を積極的に行い、EPO 中部の ESD や協働の企画に盛り込めるよう意見交換をした。
(2) 高校生による ESD 拠点ネットワーク
・本事業では、自治体（県）の環境分野の人材育成を後押しすることに焦点を当てて取組を進めた。
また、国（環境省）の事業で実施する EPO が、県の事業で育成された人材との交流機会の場を創出することを積極的に行った。
・今回、EPO 中部は、距離的にも近い、愛知県（環境部環境活動推進課）の事業（あいちの未来クリエイト部）の取組を後押しするとともに、事業の中で他校の高校生間をつなぎ、発表の機会の場を設けることで高校生自身の気づき、学ぶ場を設けた。
・中部事務所では、県を後押し（つなぐ）だけでなく、環境省（国）の事業にもアウトプットとしてつなげることを意識した。環境省が主催した全国ユース環境活動発表大会（中部大会、平成 30
年 12 月９日）への参加を支援した学校に直接アポイントをとり促した。２校（愛知県立木曽川高
等学校、愛知県立知立東高等学校）が参加し、それぞれ中部大会において、優秀賞を受賞することで高校生の自信ややる気の醸成につながった。
・中部大会では、環境学習の意識の高い北陸、信州、東海の学生が集まることから、県域を越えた学生同士の学び合いの場として活用し、それぞれの学校で進める取組を学び合い、意見交換できるよう後押しした。
・中部事務所は、事業開始時、環境省という名前で自治体（県・市）と EPO を積極的につなぐこと
や、環境本省の施策（今年度から始まった地方大会）の最新情報が地方の現場の取組に反映できるよう積極的にアプローチすることにより、円滑な事業の進捗につなげた。

135

8． 環境基本計画に沿った環境教育支援業務
8.1.

実施概要
業務内容

（ア）対象地域の関係主体における SDGs の理解等に関する現状把握
ホームページ等の情報やヒアリングなどから SDGs を既に実践している、または関心を持っている自治体・企業・団体 20 団体を調査・抽出し、現状の施策・活動等と SDGs との関連性を整理し、SDGs への紐付けを行った。その結果、続く勉強会参加への強い関心を示す 11 団体を抽出することができた。
（イ）対象自治体等向け勉強会（ワークショップ）の実施
上記調査の過程で、SDGs 促進へ強い関心を示した 11 団体に対し 2 回連続で実施。参加者の半数以上から「SDGs への理解が深まった」「今後に役立つ内容だった」との評価を得た（アンケート結果より）。
（ウ）事後調査
上記勉強会の 2 ヶ月後に実施。勉強会で各団体が考えたアクションプランを 11 団体中９団体
が「実践中」と回答した。残り 2 団体のうち 1 団体も、アクションプランとは別案を実践中と答えた。また、全ての団体において次年度の勉強会にも「是非参加したい」「内容によっては参加したい」という回答を得た。

実施結果の考察
今年度最も大きな成果としては、当該地域（富山を中心とした北陸・信州地域）に今後も継続可能
なネットワーク基盤が構築できたことである。その成因としては、環境省中部地方環境事務所（EPO 中部）の後ろ盾が得られたことが非常に大きい。自治体等とオフィシャルなやりとりが必要であった本件において、このことが信頼度の担保に大きく貢献し、強い求心力を保つことができた。
続く重要な成果としては、今後地域の SDGs 普及促進等において中核的存在となり得る団体を見出せたことである。具体的には、次年度 SDGs 未来都市申請を予定している南砺市（エコビレッジ推進課）
や積極的なアクションを起こし始めている黒部市社会福祉協議会、大高建設（いずれも黒部市）などが相当する。
以上の成果を踏まえ、次年度は南砺市と黒部市を重点地域と位置づけ、それぞれの地域でより実践的なテーマでの学習会をオープン形式で行い、今期メンバーのみならず新たなステークホルダーの巻
き込みも図りながら、地域主体の SDGs 普及促進の深化、及び当該地域のネットワーク構築の更なる進展を目指したい。

8.2.

実施結果
対象地域の関係主体における SDGs の理解等に関する現状把握（１）調査期間
平成 30 年 7 月～10 月（２）調査方法
ホームページ等の情報やヒアリングにより、各団体の SDGs への取組状況を「実践中」「計画中」「未定」の 3 つに分類し、それぞれにおいて現状の施策・活動等と SDGs との関連性を整理し、17 ゴールへの紐付けを行った。

137

北陸・信州地域SDGs関連性調査結果 一覧
No

区分

県

団体名

SDGs取組状況

勉強会参加

未定

〇

実践中

〇

○

○

計画中

〇

○

○

○

氷見市（企画調整課）

未定

〇

○

○

富山

北酸株式会社

計画中

〇

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○

○

6 企業

富山

大高建設株式会社

計画中

〇

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○

7 団体

富山

富山県生活協同組合

実践中

○

○

○

8 団体

富山

黒部市社会福祉協議会

計画中

〇

9 団体

富山

立山黒部ジオパーク協会

計画中〇

10 自治体 石川

金沢市

計画中

○

11 自治体 石川

白山市

SDGs未来都市

実践中

12 自治体 石川

珠洲市

SDGs未来都市

実践中

13 教育

石川

金沢工業大学SDGsアワード受賞

実践中

○

14 企業

石川

コマニー株式会社

計画中

○

15 団体

石川

1 自治体 富山

富山県（環境政策課）

2 自治体 富山

富山市（環境政策課）

3 自治体 富山

南砺市（エコビレッジ推進課）

4 自治体 富山5 企業

国連大学サスティナビリティ高等研究所
OUIK

備考
SDGs未来都市/モデル事業

国連機関

①貧困

②飢餓

③健康・福祉

④教育⑤ジェンダー ⑥水・衛生 ⑦エネルギー ⑧成長・雇用 ⑨イノベーション

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18 教育

仁愛大学

実践中

○

○

環境省「同時解決事業」採択

実践中

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138

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里山ウェルネス研究会

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実践中

長野

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未定

20 団体

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鯖江市

実践中

○

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○

福井県（環境政策課）

SDGs未来都市○⑯平和 ⑰実施手段○○

17 自治体 福井

長野県⑫生産・消費 ⑬気候変動 ⑭海洋資源 ⑮陸上資源

○

○

実践中

19 自治体 長野○○

16 自治体 福井
福井⑩不平等 ⑪都市

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162

対象自治体等向け勉強会（ワークショップ）の実施【第 1 回】① 日時：平成 30 年 10 月 10 日（金）13:30～16:30② 場所：富山県民共生センター「サンフォルテ」304 室③ タイトル：「地域における SDGs 実践セミナー」【Input Day】
④ 講師：蟹江憲史（かにえのりちか）氏
慶應義塾大学大学院 政策・メディア研究科教授。国連大学サスティナビリティ高等研究所
シニアリサーチフェロー。SDGs 策定過程で研究者の立場から提言し、政府の SDGs 推進本部
円卓会議構成員も務める。
⑤ 参加者：（ア）の調査を経て SDGs の理解促進に高い関心を示した自治体・企業等 12 団体 19 名
 富山県環境政策課企画係 主任 長勢香苗
 富山市環境境政策課 主査 竹田法信/主任 室井宏友 南砺市エコビレッジ推進課 課長 久保剛志/主査 藤田智晃
 氷見市 企画政策部地域振興課 主任 坂下洋昭/企画秘書課 主任 中野隆介
 黒部市社会福祉協議会 総務課 経営戦略係長 小柴徳明/高村千恵美
 大高建設株式会社 土木部 田 惠芬/フロンティア事業部 町野美香
 北酸株式会社 総合企画部企画開発室リーダー 藤井 晃/管理本部 総務部 黒川智子
 （一社）立山黒部ジオパーク協会 専務理事 今堀喜一/シニアアナリスト 小谷智志
 金沢市都市政策局企画調整課 主査 弥村圭一
 福井県環境政策課 企画主査 小柳雅史
 長野県環境政策課 企画経理係 係長 松井 博
 社会福祉法人 賛育会豊野病院 事務長 松村 隆
［オブザーバー］
 平本督太郎氏（金沢工業大学）⑥ 内容：◇講義１「基礎編：SDGs 概論（本質を理解する）」［60 分］（要約）
SDGs の特徴：193 カ国全ての国が合意している凄さ。2030 年にはこういう世界にしようという形が集約されている。法的な義務はない。進捗のレビュー・評価システムはある。我々に丸投げにされている。理念は、誰一人取り残されない、世界を変革する。一歩ずつでなく一気に変える（リープフロッグ）。169 のターゲットから成る。解くべき問題集が 169 ある、とも見立てられる。経済、環境、社会の３つのカテゴリーから成る。MDGs からの転換点：「深掘り」「量から質へ」「個別の状況に対応（テイラーメイド）」
背景：①環境問題の深刻化（プラネタリーバウンダリー）：図の真ん中の円をこえると地球のシス
テムがまわらなくなるとされている。今年出た IPCC らの報告書では限界を超えたかなり危険な状態との認識。②社会変化（情報技術、医療、テロ等々）も絡み合っている。
経緯：持続可能な開発：1972 国連環境会議から 議長モーリスストロング（カナダ）国連人間環境会議 「人間環境宣言」人間と環境を扱う動きがでてきた。「原因は経済活動にある」と。「成長の限界」（ローマクラブの報告）：このままでは 100 年後に成長は限界を迎える。トラント報告に「持続可能な開発」という言葉が初めて紹介された。1992 年の地球環境サミットなどを経て、環境と開発を
はじめて一体化し具体的に動き出したのが SDGs。
策定過程：オープンワーキンググループ（2 年）、多様なステークホルダーの意見が反映されたプロセス。セミナー形式でおこなった。皆で「OK」が出せた事柄を残した。皆が賛同できる形、ポジティ
ブな形に落とし込めた。
特徴：①グローバルガバナンスとして新しい。ルールベースでない「目標ベース」であること。ルールはなく大きな目標だけをつくった。ビジョンが具体的に共有されている。ミライの姿・骨組みが示されている。骨組みから逆算して、今ないことを考える「発想の転換」ができる。一歩ずつの積み163

上げではみえないことが、大きな目標を掲げることでみえてくる。法的拘束力がないため、様々な人たちが主体性を持って取り組める。宣言することが大事（例：トヨタは「チャレンジ」と表現している）。スマートフォンやインターネットが普及した自律分散的な現代社会には共通目標が必要。②包括的。システム思考：システムでアプローチ。すべてのターゲットが芋づる式になんらかのターゲッ
トとつながっている。すべてのものにうまく叶うように新たに考える。つながりや全体を見る。入り口が 17 個ある、ととらえると良い。やっていくと他とのつながりに気づき結果的に他にも取り組むことになる。ステップバイステップでだんだん全体に叶うようになっていく。③ものさしが新しい：ミライを基準にはかる、今を考える、どこまでその状態に近づいたか？どれだけ進化したか。数字で測る（ビッグデータ等）、衛星からみた地図を使う等、いろいろなはかり方で。数字に乗ってこないものにも配慮する（誰も取り残さないの理念で）：フィールドワークの情報など。SDGs 未来都市：進捗をどう測るかがテーマになっている、全国一律にしようとすると難しい（例：文化水準＝図書館の数で良いのか？）。個別性と普遍性を考慮したものが検討されてきている。
【質疑応答】



SDGs を機能させる力は、競争原理と考えて良いか？⇒競争原理と自然淘汰
企業だけ頑張ってしまうようにもとらえられるが、誰一人取り残さない、との整合性はどうとら
えたら良いか⇒結果もプロセスも「誰一人取り残さない」。やれる人がやれるところからやれる
ように始める、のが最初。そうなると、とりこぼしがでるかもしれないので、「誰一人取り残さない」というメッセージが必要になる。



同じ目標における企業間の連携、利害関係が絡むが、そこは SDGs に織り込まれているか？⇒織り
込まれていない。いろんな主体がいまやりながら模索している状態。



行政の取組は、公平性を重視するあまり、そこに叶わずにこぼれる方々がいることがしばしば見受けられる。公平性と個別性（誰一人取り残さない）のバランスはどう考えたら良いか。⇒だからルールをつくっていない。目標ベースだからルールでの取りこぼしにも焦点を当てられる。
SDGs には、マイノリティへの配慮が読み取れる。SDGs を用いれば、今まで光が当たってなかった
ところへ光を当てることができる。地方創生、限界集落なども取り残しととらえられるのではな
いか。

（15:00～15:15 休憩）◇講義２「実践編：SDGs を地域・本業に活かす」［60 分］
世界の状況：ハイレベル政治フォーラム（毎年 7 月）様々な人々が集まりレビューする場、ショーケースを出す場。来年は首脳級のレビュー。いろんな国がベストプラクティスを出す。最初の 4 年はスタートアップ扱いだったので、いよいよ本格稼働に入る。
日本の状況：伊勢志摩サミットの直前に推進本部設置。実施指針をつくった。全ての省庁の羅列との声もある。来年改訂する予定。法律（基本法のようなもの）を作ったらどうかとも話をしている（行政を動かしていくために）。円卓会議、推進本部も設置。アワードも始めた。アクションプラン
も作成。３つの柱：society5.0、地方創生、ジェンダーと次世代。SDGs 未来都市の選定は、経済・社
会・環境の 3 つがいかに織り込まれているかが審査のポイントになっている（統合的に）。補助金は 1
年しかない。いかに事業化できることを考えるかが勝負。官民連携プラットフォームの設立。マッチ
ング、分科会あり。
自治体の SDGs：自分たちのやっていることが 2030 年を先取りしている、自分たちは正しかったんだ、と誇りにつながる。公共性が保証された。共通言語：広がり、企業からの魅力。アイコンのタグ付け
は広がり・連携につながる。日の当たっていなかったところへスポットライトを当てる効果がある。
縦割り体質に横串をさすきっかけになる。できなかったことがやりやすくなる：プラスチック、再生可能エネルギー、ジェンダーなど。
164

産業界の SDGs：ヨーロッパでは ESG 投資がかなりのボリュームで増えている。SDGs へ貢献する企業を応援する風潮。中小企業ではもともと経営理念で SDGs に親和性の高い企業もある。社会的インパク
ト投資。産業界（特に中小企業）の行方を知ることができる。例：関東・車関係の企業が 9 割⇒ガソリン自動車が EV に変わったら失業者が大量に･･･。そういうことを考えるヒントになる。経団連：企業行動憲章 存在意義を示すツールとして。共通言語として見やすくする。CSR におけるマッピングから始めている：バリューチェーン全体で。マッピングのみのところが現状まだ多い。リスクの管理として：命取りにもなる⇒SDGs に対応している企業との取引なら安心、ヨーロッパではかなり活発になっている。投資：責任投資原則（投資する側の責任）。ESG 投資、インパクト投資、SDG 投資。日本のこれから（金融行政）：オリンピック⇒万博⇒うまくつながるチャンス。ますます SDGs はやって損はない（むしろやらないと損をする？）。認証商品の普及：キリン（レインフォレストアライアンス）等。
楽天：認証製品だけを扱うショップもある。買うときに値段しか今のところ情報がない：情報を出して、判断できる人に選んでもらう。ユニリーバは SDGs ターゲットに石けんを入れた。商品を売るポテ
ンシャルになっている。中長期形成戦略に盛り込む：ダイワハウス 2055 年のゴール。蟹江研究室でまとめた「日本への処方箋」：アクションへ向け、企業、自治体、いろんなレベルで活用できるのでは。コヒーシブアクションの創出に。静岡県は 5 大構想という総合ビジョンに SDGs を取り入れている。
やる気があればいろんなことができる。
SDGs 大事なこと：行動すること。手元にあることを（まずは良いところの再認識を）。たとえば会議はペットボトルでなく水差しをつかう等。少しずつやる、測る、そして連携・広がり・ビジネス創
出・持続可能な社会創出へとつなぐこと。
【質疑応答】



組織が大きいと担当レベルでは難しくなるが、どのようにやっていくのか。リーダーシップや横串の刺し方など。⇒神奈川県の例：SDGs 担当理事はぶっとんだ人。知事がお墨付きを与えている。
自治体はやる気のある人がいると変わる！という例。一人の人から始まる。とはいえ、難しい。
反発もある。旗を立てていると周りが動き出す、レジリエントになっていく。



氷見鳩麦茶：地域資源だがペットボトルを使っているジレンマがある。⇒キリン：何かやりたがっているから、市とキリンとで宣言すると SDGs 的でよいのでは。ステップを踏む（何割かはペッ
トボトル以外にする）。一気にやることにとらわれずに。少しずつやっていくとスタンプが増え
その結果花丸になるように。



バックキャスティングをどう説明したらよいか？目標設定をどういう風に伝えれば良いか？理想設定をどの程度にしたらよいか。⇒大きな理想像・ビジョンを設定してそれを達成するステップを設定する。ワークショップをすると良い。兵庫県長岡市の例（限界集落）：どう限界集落でな
くすか、村の人口 800 人、議論をして全体として収斂していく。「いまがちょうどいい」「1000人ぐらいがいい」「子供が戻ってこれるようにすればいい」等々、みんなで話すとビジョンが収斂される。意見が割れたら、それをまとめようとせずにそれぞれで具体化させてみる。そうするとおのずと全体最適がみえてきて収斂される。

◇グループシェア（8 分）：感想などをグループで話し合った。
宿題：次回までにアクションプラン「次の一歩」を作成（５分プレゼン用スライド作成）

165

【第 2 回】
① 日時：平成 30 年 11 月 15 日（木）13:30～16:30② 場所：富山県民共生センター「サンフォルテ」305 室③ タイトル：「地域における SDGs 実践セミナー」【Output Day】
④ 参加加者：11 団体 17 名
 富山県環境政策課企画係 主任 長勢香苗
 富山市環境境政策課 主査 竹田法信/主任 室井宏友 南砺市エコビレッジ推進課 副主幹 寺田俊一/主査 藤田智晃
 氷見市 企画政策部地域振興課 主任 坂下洋昭/企画秘書課 主任 中野隆介
 黒部市社会福祉協議会 総務課 経営戦略係長 小柴徳明/高村千恵美
 大高建設株式会社 土木部 田 惠芬/フロンティア事業部 町野美香
 北酸株式会社 総合企画部企画開発室リーダー 藤井 晃/管理本部 総務部 黒川智子
 （一社）立山黒部ジオパーク協会 シニアアナリスト 小谷智志
 金沢市都市政策局企画調整課 主査 弥村圭一
 福井県環境政策課 企画主査 小柳雅史
 長野県環境政策課 企画経理係 係長 松井 博
⑤ 内容：アクションプラン「次の一歩」発表（各団体：発表［5 分］+講師フィードバックと意見交換［8 分］）
発表団体（発表者）
黒部市社会福祉協議会（小柴氏）

実践プラン「次の一歩」
黒部市地域福祉活動計画に SDGs のコンセプトを取り込む。
（NPO として）NPO と JC とのコラボで教育コンテンツを開発する

氷見市企画調整課（坂下氏）

市職員へ向けた SDGs 研修の企画・実施

福井県環境政策課（小柳氏）

既存の環境教育事業における SDGs との紐付けと中高生向けの新規事業考案

北酸株式会社（黒川氏）

縦割りの事業部門を SDGs をキーに横串を刺す。

166

発表団体（発表者）
金沢市企画調整課（弥村氏）

実践プラン「次の一歩」
市として SDGs に即した 3 つの目標（創造都市/新産業創出ビジョン/広域連携）を設定する。

一般社団法人 立山黒部ジオパーク協会

持続可能なジオツーリズムの実現（小谷氏）（お金を稼げるツアーの商品化）

富山県環境政策課（長勢氏）

環境教育等行動計画への SDGs の取込・反映

南砺市エコビレッジ推進課（藤田氏）

エコビレッジ構想と SDGs を関連付け、SDGs 未来都市へ応募する

大高建設株式会社（田氏）①SDGs 目線での事業内容優先課題決定②従業員への SDGs 研修実施

長野県環境政策課（松井氏）

SDGs 啓発活動の実施（市民、企業等）

富山市環境政策課（竹田氏）

SDGs 未来都市ビジョンを着実に実行していく。

167

勉強会開催時のアンケート結果（回答数：16 名/17 名、回収率：94%）

集計結果（１）開催時期について（第 1 回：10 月 10 日 /第 2 回：11 月 15 日）

適切

不適切

15

1

（２）会場について
適切

不適切

12

4

（３）講師についてとても良かった

良かった

あまり良くなかった

良くなかった

12

3

1 0

3

1

（４）当日の時間配分についてちょうど良い短い長い12（５）当日の進行・運営について
とても良かった

良かった

あまり良くなかった

8

良くなかった80（６）セミナーの内容・構成についてとても良かった

良かった

8

あまり良くなかった

良くなかった8

168

0

（７）本セミナーによる SDGs への理解度
大変深まった少し深まったあまり深まらなかった

深まらなかった

124（８）本セミナーが所属団体の SDGs 実践・推進に役立つ内容だったか。
大変役立つ

少し役立つ

9

あまり役立たない

役立たない

その他

5

1 0 1

【大変役立つ】



各参加団体の取組はもとより、自団体に限らず、蟹江先生のコメントも 11 通りの回答があり、大変勉強になりました。



講師だけでなく、出席者たち（特に富山市さん、氷見市さん）の熱量に刺激を受けました。



自治体の方が多く参加されていたこともあり、どちらかというと自治体向け的な感じとなっていたので。

受講により自信がつきましたので、次のステップに進めそうです。
他の自治体、特に富山市さんのような先進地の状況を知ることができたのは大変有意義でした。
【少し役立つ】



連携できそうな事項が見えた。
【あまり役立たない】



各市町の実践は大変参考になったが、「推進」となると、県の場合、他にも課題はまだあると思
う。

【その他】



「わからない」と感じます。自分自身の勉強には非常になり、有意義でしたが、これを自治体レベルでどう実践に繋げるかとなると、もう少しかみくだく必要があると感じます。

（９）本セミナー全体に対する意見・感想等
 蟹江先生をお呼びするのは、大変な苦労があったはずです。本当に本当に、イベントを企画された PEC さんに敬意を表したいと思います。他の役所や企業の方々と情報交流することで、相互的な刺激の授受があり、興味深かったです。



各団体の SDGs に対する取組みが勉強できて大変参考になりました。

SDGs について、ほぼ全く知識のない状態での参加であったので、個人的な理解は深まったと感じています。ただし、講義や他の団体の事例等において、どのような取組が行われているかについてはイメージが持てましたが、事業を SDGs のゴールと結びつけることで具体的にどのような効果が期待できるか、または効果が現れたかについてはいま一つイメージが掴めず、今後取組を広めていくためにはそういった点での啓発が重要なのではないかと感じました。



SDGs を学ぶ非常によい機会となった。参加者は当然ですが、実施者の皆様からも熱を感じることができ、よい刺激を受けることができた。感謝の気持ちでいっぱいである。
169

3 回目として、2 回目の内容を実際に動いてみてどうなったかを話す機会があってもよいかと思う。
３県はじめ多くの自治体が参加していたことは求心力、自治体の関心の高さを感じました。それに比べ、民間企業の参加が少ないのは意外でした。民間企業での取組実態はもっとあるのではな
いかと思うのですが・・・・。



とても勉強になりました。SDGs の担当を会社の上から指示されましたが、SDGs をゼロから勉強して、会社で SDGs をどう取り組むべきか全然アイデアが無くて、もやもやしてきました。このセミ
ナーのきっかけで、これからどうすればいいかなんとなく分かるような気がしました。セミナー
は前編と後編を分けて、前編で知識を勉強して、後編で実践を挑戦することができて、とても良かったと思います。



蟹江先生と近い距離でざっくばらんに話をすることが出来る機会は中々ないので、非常に良い体験が出来ました。



蟹江先生の講義にもありましたが、広域連携という観点は、SDGs を自治体が推進する上で大切だと思いますので、今後もこのような場を設けていただければと思います。



各自治体では、SDGs の理解を深めたいという潜在的なニーズは、これからも多く出てくるのではないかと思います。大変有意義なセミナーだと思いますので、継続していただけると幸いです。



自治体の比率が高く、自治体のプレゼン大会になっていたように思えます。一般企業は、SDGs を
どうビジネスに展開するかを考えており、他社の事例を参考にしたいと思って参加した場合、不満を感じたかもしれません。バランスの改善を要検討と思います。



自分はまだまだ知識不足であったため、InputDay から始まり、1 か月開けて OutputDay があることで、入っていきやすくよかったです。ありがとうございました。



取組の妥当性についての悩みが解消された。



立ち止まっていた状態から、一歩を踏み出すことができそうです。ありがとうございました。

発表することで学びが深まるとともに、先生から客観的なアドバイスをいただくことで視野の狭さにも気づくことができた。
初日は都合で出られなかったが、各市、事業所等のいろいろな考えが聞けたのでよかったと思う。
少しでも「SDGs」に関心を持っている人であれば間違いなく響く内容ですが、これを全体に広げる手法とすると、少し高度すぎる印象があります。特に自治体職員は「自分たちの業務が増えるのか」というところに重点を置いてしまう人も多いため、やり方には工夫が必要でしょう。むしろ、県を動かして「担当部課長向けセミナー」とか「市長・副市長セミナー」みたいに、トップを動かす手法を検討された方が、近道な気がします。



他の自治体や団体の行っている（もしくは行おうとしている）活動、事業がわかり参考になった。

（10）今後、EPO 中部や PEC とやまに期待することや実施してほしいこと
 ①認知度が低い理由は、SDGs に取り組まなければならない状況の説明・理解が前提であるが、それがなされていないと感じた。②環境省の西田主査の質問にあったように例えば「自治体はプラットフォームを用意し企業が利用する」構図になるよう誰かが仕向ける必要がある。自然体では動かないので、それを促す役割を担えばよいのではないでしょうか。③企業・団体単独の活動に加え、連携があればその内容も発表したほうが良い。また、事業別、産業別、テーマ別の連携パターンを示し、実現すればもっと良くなることを理屈や、先進事例で説明するとよいのではないでしょうか。この点は経済学の出番ではないでしょうか。また、実現に向け働きかける役割を担うとよいと思う。
 SDGs に関するセミナーをもっと紹介して頂ければありがたいです。
 SDGs の取組がまだまだスタート地点ですので、有識者の方のセミナーを実施していただけると助かります。
 一般企業限定の回があれば興味深いです。
 これから実際に会社内で実施していくことになるので、それに対するフォローアップをよろしくお願いいたします。



気候変動教育に関して
今後の情勢、情報等がわかれば随時教えていただけたらと思います。
参加者募集型でなく、企業への派遣型でのセミナー開催を期待します。
170



次世代を担う学生にこそ SDGs を普及するためには、SDGs を教育現場に根付かせることが重要だと感じています。一方、学校現場では余裕がない状況であることも事実です。このようなジレンマに苦しみつつ、出る杭が突き抜けている、都立武蔵高校の山藤旅聞（さんとうりょぶん）先生に、
SDGs 教育にかける熱い思いを語っていただくワークショップを開いていただき、県内の教育関係者（富大都市デザイン学部の ESD 担当教員、第一高校、国際大付属高校、ユネスコスクールの先生方など）にお聞きいただく、そんな場があれば、ワクワクします！！（私が市役所で企画しましたが潰されたヤツで、これは、本当にハードルが高くて、私の能力不足で。。。）



自治体、住民にとっては SDGs の概念がわかりにくいところがある。普及啓発を住民向けに行ってもらえると助かります。



自治体レベルではやりにくいこと、例えば、県境を越えた交流の場の創出など、各県のカウンタ
ーパートと連携していただければ、機運の醸成にも良いかもしれません。



長野県内の自治体でも、こうしたセミナーのニーズがあるのではないかと感じています。

報道関係（平成 30 年 10 月 11 日 北日本新聞）（平成 30 年 10 月 11 日 富山新聞）

171（平成 30 年 11 月 15 日 BBT テレビ「プライムニュース」）

セミナー参加者への振り返り調査
調査概要（１）調査期間
平成 31 年 1 月（２）調査方法
セミナーに参加した 11 団体に、アクションプラン「次の一歩」の実現状況について下記のよ
うなアンケートを取った。

172

調査結果
（１）アクションプラン「次の一歩」実践状況
実践中

9

未定

2

（２）詳細
団体名
富山市環境政
策課

事後調査
実践中

南砺市エコビレッジ推進課

実践中

氷見市企画調整課

未定

黒部市社会福祉協議会

実践中

大高建設株式会社

実践中

北酸株式会社

実践中

詳細
平成 30 年 8 月に策定した「富山市ＳＤＧｓ未来都市計画」の事業を推進中/
市役所内で課を超えた SDGs カードゲームセミナーを実施した。
市の施策、事業を SDGｓに紐つけ 2030 年モデルの構築を進めている。特に本市の施策の基礎となる「エコビレッジ構想」と SDGｓの 17 のゴールを関連付け、実現可能性を高めている。また、内閣府の「SDGｓ未来都市」への応募に向けて作業中。
庁内での調整等（担当部署がどこになるか、どうやって進めていくか等全
般的に）はまだできておらず、実施の可否については未定の状況。
アクションプランとは別の形で、地域おこし協力隊を下記のように支援する形で推進中である。
→H30.12.2 氷見市地域おこし協力隊員が運営するコミュニティスペース
「ヒミヒラク」にて、富山市役所の竹田さんを講師に招いて「What’s
SDGs？カードゲームで考えよう！」という勉強会を開催。
→隊員の 1 名が現在ミッションの一つで実施している、「氷見市の魚の皮を「フィッシュレザー」として加工し、新たな産業・ブランドを立ち上げる」
ミッションにおいて、SDGs の軸からブランドの構築を考え直す。具体的には、これまで魚屋等で捨てられていた魚の皮を再利用し、革製品として付加価値をつけてビジネスとすることで、地球環境に優しい越中式定置網等の文脈とあわせたエコブランド的なイメージを展開することを検討中である。まずはその普及に向けた身近な取組として、フィッシュレザーを使った「SDGsバッジ」の制作を助言している。
このように、庁内の動きとしてはまだ何も進んでいないが、自らできることとして地域おこし協力隊による普及活動を支援し、それをきっかけとして
市内外で拡散していくことで、近い将来に庁内でも SDGs を勉強していこうという機運が生じていくのではないかと考えている。
【黒部社協の活動として】SDGs も意識した「黒部の福祉を良くする活動計画」（第 3 次黒部市地域福祉活動計画）づくりは、3 月中の完成にむけて準備を進めている。（堺さんにもオブザーブでご参加いただいた）【NPO として】日本青年会議所（JCI）が作成した SDGs workbook を活用しての富山県立桜井高校でのワークショップを開催予定。1 月 16 日、23 日（2 時間×2 回）生活環境科 2 年生対象。
1.11 月から 12 月まで社内で SDGs の認知度についてアンケート調査を行いました。SDGs を知る人は 44％を占めて、SDGs を知らない人は 56％を占め、SDGs に関心を持つ人は 66％を占めることがわかりました。
2.SDGs の認知度と理解度を高めるため、社内で 2 月と 3 月に役員・管理職員を対象として、4 月に全社員を対象とする SDGs に関する勉強会を行う予定です。これらの勉強会を通じて、会社の既存の取組を SDGs と関連付け、会社
は SDGs に対してできることのアイディアベースを作ることを目指します。
今は SDGs に関する勉強会の計画書を作成中です。現在の段階に特に困難がないですが、実践中に困難があるかどうか、または結果としてどこまで達成
できるか分からないです。
11/15 の時点で、実際の事業と SDGs の結びつきは概ね見えており、今後の進め方を模索中です。2 月の役員会で北酸版 SDGs を発表し、活動の承認を得る
予定です。

173

団体名

事後調査

立山黒部ジオ
パーク協会

実践中

金沢市企画調整課

実践中

福井県環境政策課

実践中

長野県環境政
策課

実践中

富山県
環境政策課

未定

詳細
本年 5 月以降の発売に備えて、研修の準備を行っています。確定している研修は 1 月と 2 月に 1 回ずつ。3 月以降にも担当者で勉強会を実施したいと考えています。また、コンテンツの充実に備え、富山大学の先生の協力を得て着手した段階です。
・今年度の成果（アウトプット）として、アクションプラン「次の一歩」で発表した「金沢独自の目標」を「５つの方向性」として設定することを予定しています。
・「金沢独自の目標」については、行政機関（金沢市）のみを対象にした目
標ではなく、金沢のあらゆる主体を対象とした目標とする予定です。
・設定した「金沢独自の目標」については、年度末に市内で開催するイベン
トの場で発表することを予定しています。
・設定にあたっては、金沢市、金沢青年会議所、国連大学 OUIK で検討を重ねてきました。
・次年度以降の取組についても、上記の 3 者で検討を重ねており、多様な主体が連携して SDGs を推進できるような、プラットフォームを構築することを目指していく予定をしています。
次年度も継続事業として計画中です。今年度の成果について報告します。
○せせらぎ定点観測について：平成 30 年 7 月～8 月県内 8 河川にて実施。幼稚園～中学生合計 156 名の参加があった。SDGs17 の目標のうち「4.質の高い教育をみんなに」の『ターゲット 4.7、4.a』の『持続可能な開発を推進するための知識とスキルの獲得』へのきっかけづくりや、『効果的な（環境）学
習環境を提供』できていたと思われる。また、「6.安全な水とトイレを世界中に」の『ターゲット 6.6』の『河川の水に関連する生態系の保護・回復』につながる活動ができた。
○漂着物調査・漂着物アート事業について：平成 30 年 9 月下旬、県内小学 4
年生 20 名を対象に実施。SDGs17 の目標のうち「4.質の高い教育をみんなに」、「14.海の豊かさを守ろう」の『ターゲット 14.1』の、将来、『海洋堆積物等あらゆる種類の海洋汚染を防止し、大幅に減少させる』ことへの意
欲づけにつながる活動が、漂着物調査やマイクロプラスチック調査等を通してできた。
○若手環境教育リーダー育成事業について：SDGs17 の目標の中でも特に、「17.パートナーシップで目標を達成しよう」に関連して、大学生が環境教
育プログラムを作成する上で、小中学生はもちろんのこと、環境系の専門家ともつながりを深められたことがよかった。
SDGs に関心を持ってもらうための啓発活動（SDGs を学ぶ機会の提供）について、来年度に実現すべく予算要求しているところです。
個人的に提案したプランだったので、実際に組織として取り入れるということには現状では至っていない。ただ、富山県として SDGs へ対応していく動きは別部署（企画調整課）で検討されているようではあるが、具体的な内容はまだ環境政策課には届いていない。

（３）次年度の参加希望
ぜひ参加したい

内容によっては参加したい

6

5

174

9． 関係主体との連携及び協働に関する業務
9.1.

中部地方環境事務所との打合せ
中部地方環境事務所担当官との定期的な打合せ



中部地方環境事務所との協働による円滑な運営を確保するため、情報共有及び意見交換を下記の通り、月 1 回以上実施した。
実施日

第
１
回

第
２
回

第
３
回

主な打合せ協議事項
１．業務計画書の確認
２．その他確認事項等
04 月 03 日○次回打ち合わせについて○事務手続きに関わるお願い事項○その他
１．平成 30 年度業務スケジュール等について○平成 30 年度業務図○スケジュール表○プロジェクトの概要・定量指標フォーマット案
２．第 5 期計画案について
３．EPO／ESD 連絡会議の開催について○開催日程、タイムスケジュール、委員出席状況等○委嘱状の送付、謝金振込先の確認○議事内容（議事次第案）○会議資料の準備※議事録：議事要旨
04 月 20 日※ESD 松本先生からの連絡事項
４．その他確認事項等○次回打ち合わせについて（協働コーディネーター連絡会の開催等）○WEB サイト更新状況、更新記録フォーマットの有無について確認○メルマガ原稿作成について○要提出の日報等記録についての確認○四半期報告のフォーマットについて（後日データで）○外部委員・会議等の EPO 招聘状況について○名刺についての確認
○ＣＤ返却
○その他
１．EPO／ESD 運営会議について※ESD 伊藤先生との事前打合せについて○会議資料（及び新委員用の外部資金関係資料）、事務局進行等の確認○ESD 委員への資料送付○承諾書：6/7 名の委員分着○5/16(水)17：00 千頭先生事前打合せについて○ESD 会議後／EPO 会議前の打合せ等実施の有無
EPO 会議資料の委員への事前送付タイミング確認
２．同時解決ヒアリング等について○5/18(金)ヒアリング
05 月 11 日○作成したヒアリングシート提出○委員へのシート送付など、その後の必要作業等○審査員への謝金
３．その他確認事項等○次回打合せについて
・協働コーディネーター連絡会の開催
・ケーススタディ、ESD チェックリスト作成（WG）の展開設計○メルマガ（EPO サイトのみ掲載）位置づけ○外部委員・会議等の EPO 招聘状況について
○その他

175

実施日

第
４
回

06 月 27 日

第５
回

07 月 23 日

第６
回

08 月 23 日

第７
回

09 月 19 日

主な打合せ協議事項
１．金沢 3 イベントについて（１）3 イベントの開催案内（チラシ原稿）の確認（２）関係者（登壇者）との調整状況についての報告（３）開催案内の送付について（４）各プログラム、配布資料等の確認
２．同時解決事業について（１）今後の進め方の確認（２）仕様書、「2 か年事業計画」の作成（３）仕様書、事業計画についての打合せの設定：7/中下旬頃
３．三つ折リーフレットの作成について
４．6/28 チェックリスト作成ＷＧについて
５．四半期報告での要提出物について
６．その他確認事項等（１）次回打合せについて（２）ウェブサイトへの ESD 議事録掲載の報告（３）その他
１．金沢 3 イベントについて（１）各イベントの参加申込状況等の報告（２）事務局側の運営・進行方法等に関わる報告・確認
２．秋の信州イベントについて
３．同時解決事業について（１）7/6 開催・事業形成会議の報告（２）7/26 打合せ内容について（３）仕様書、「2 か年事業計画」について
４．ESD/SDGs コンテンツ（PR ツール）の作成について・サムネール展開イメージ案（第 2 回チェックリスト作成ＷＧに提示予定）の確認
５．その他（１）次回打合せについて（２）ウェブサイトへの ESD、EPO 議事録掲載の報告（３）その他
１．EPO・ESDS 共通リーフレットについて
２．10/5 開催・協働コーディネーター連絡会（第 2 回）、協働フォーラム（第 2 回）、10/13-14 開
催・ESD ダイアログ（第 2 回）について
３．第 3 回（協働コーディネーター連絡会、協働フォーラム、ESD ダイアログ）開催について※政策協働ガイドを用いた協働促進ワークショップの開催について※ESD 推進ネットワーク地域フォーラムの開催について
４．同時解決事業について
５．EPO・ESD 運営会議（第 2 回）について
・議題内容
・準備する会議資料
・委員への連絡等のスケジュール／座長打合せの設定について
６．その他（１）次回打合せについて：9/19(水)（２）その他
１．EPO・ESD 運営会議（第 2 回）について
・会議資料の確認
・座長レクの進め方等確認（9/20 伊藤先生、9/25 千頭先生）
２．10 月開催催事について（・9/21 チェックリスト作成ＷＧ）
・10/5 開催・第 2 回協働コーディネーター連絡会
・10/5 開催・第 2 回協働フォーラム
・10/13-14 開催・第 2 回 ESD ダイアログ ※10/6 山ノ内町・観光協会等と打合せ
３．1 月以降開催予定の催事について
・第 3 回協働コーディネーター連絡会：1/15 午前開催
・第 3 回協働フォーラム：1/15 午後開催
・第 3 回 ESD ダイアログ：1/18 午後開催
・政策協働ガイドを用いた協働促進ワークショップ：2/22 開催予定
・ESD 推進ネットワーク地域フォーラム：1/25 開催予定
４．同時解決事業について
・9/18 第 1 回協議会
・10/4 現地視察
５．その他

176

実施日

第
８
回

10 月 26 日

第９回

11 月 22 日

第１
０
回

12 月 21 日

第１
１
回

01 月 24 日

主な打合せ協議事項
１．今後開催する主催催事の準備状況について【報告】・第 3 回協働コーディネーター連絡会：1/15（火）ａｍ
・第 3 回協働フォーラム：1/15（火）ｐｍ
・第 3 回 ESD ダイアログ：1/18（金）・ESD 推進ネットワーク地域フォーラム：1/25（金）・政策協働ガイドを用いた協働促進ワークショップ：2/22（金）２．11/30-12/1 開催・ESD 全国フォーラムへの登壇・出展予定について
３．損保ジャパン日本興亜環境財団の CSO ラーニング制度（インターンシップ制度）について
４．意見交換・協働コーディネーターのあり方について
・活動見える化プログラムについて
・「ESD/SDGs ポイントチェックリスト」について
・「同時解決事業」の今後の進め方について
５．その他（１）外部評価委員会（事務所主催）の日程について（２）次回打合せ日時について（３）その他
１．1 月開催催事について
・1/15 第 3 回協働コーディネーター連絡会
・1/15 第 3 回協働フォーラム・1/18 第 3 回 ESD ダイアログ
・1/25ESD 推進ネットワーク地域フォーラム・2/22 政策協働ガイドを用いた協働促進ワークショップ
２．11/30-12/1 開催・ESD 全国フォーラムの出展パネル原稿について
３．協働コーディネーターのあり方について
４．「同時解決事業」について
５．その他（１）活動見える化プログラム（坂本氏事例）について（２）ESD/SDGs ポイントチェックリスト（仮称）について（３）次回打合せ日時について（４）その他
１．協働コーディネーターのあり方について
・12/25 千頭先生との打合せ
・1/15 第 3 回協働コーディネーター連絡会での検討事項の確認
２．1 月開催催事について（１）1/15 第 3 回協働コーディネーター連絡会の出席者数の報告（２）2/22 政策協働ガイドを用いた協働促進ワークショップのＷＧ内容（３）ESD ダイアログ、ネットワークフォーラムの参加申込状況の報告
３．「活動見える化プログラム」について
・1/15 協働フォーラムでのケーススタディ実施・発表
４．「ESD/SDGs ポイント」チェックリストについて
５．EPO/ESDC 運営会議資料について
６．「同時解決事業」について
・12/19 事業形成会議の報告
・1/10 中間報告書提出、自己評価シート（2 ヵ年計画）の提出、1/30 中間評価会議
７．「ESD 拠点支援業務」「環境基本計画に沿った環境教育支援業務」の進捗状況について（報告）８．2/13 外部評価委員会について
９．SDGs 人材研修事業の GEOC からの調査依頼について
10．その他（１）次回打合せ日時など今後の予定について（２）EPO カードキーの確認（３）その他
１．EPO 中部運営会議、ESD センター企画運営会議について
・資料の最終確認
・進め方の確認２．2/22 政策協働ガイドを用いた協働促進ワークショップについて・参加申込状況（報告）・参加者アンケートの設問変更
３．2/13 外部評価の資料作成について
４．業務報告書（3/8 原稿確認）について
・3/8 までに初稿確認、3/末までに製本を納品
５．「同時解決事業」について

177

実施日

第
１
２
回

主な打合せ協議事項
・2/5 連絡会実施
・2/下旬～3/初旬 セミナー開催
・3/8 業務完了報告書の初稿提出
６．その他（１）次回打合せ日時など今後の予定について（２）その他
１．要提出物の確認
・運営会議の議事録
・1/25ESD ネットワークフォーラムの開催結果報告
・2/22 協働セミナーの開催結果報告
２．業務報告書について◆ESD 実践拠点支援、環境教育支援業務のとりまとめ状況の報告
02 月 27 日◆業務報告書３．「同時解決事業」について
４．次年度仕様書等について
５．ＷＥＢビデオ会議について
６．その他（１）次回打合せ：業務報告書の初稿確認・提出に合わせた日程（２）その他

第１
３
回

03 月 06 日

・年間業務報告書の確認
・その他

第
１
４
回

03 月 18 日

・年間業務報告書の確認
・その他

日々の業務についての報告

毎月の来館者数、問い合わせ件数、スタッフ数、及び毎日の作業内容等を、所定のフォーマット
の日報にとりまとめ、毎月提出した。（前項「3 基本業務」参照。）

EPO 中部が出席した会議・イベント等についての報告

EPO 中部が出席した地域（自治体等主催）の会議等については、本報告書「3.2.2 対話の体制の構築」でとりまとめを行っており、いずれも中部地方環境事務所へ報告を行った。



その他、GEOC・全国センター関連の会議、EPO 中部／中部 ESD センター主催会議・イベント等について、中部地方環境事務所提示のフォーマットに則った整理を行い、前項「9.1.2.日々の業務についての報告」資料の提出に併せて関係会議の一覧表の提出を行った。

【提出した関係会議一覧表（一部を抜粋）】
№

会議名

開催日

主なメンバー等

開催頻度

1

第 1 回 ESD 活動支援センター（全国・地方）連絡会

5 月 10 日

ESD 活動支援センター（全国・地方）

1 回目/
年3回

2

第 1 回全国 EPO 連絡会

地方環境事務所、EPO 受託者

1 回目/
年2回

3

第１回同時解決事業事業形成会議

7月6日

EPO 各事務所の同時解決事業の担当者

1 回目/年 2 回

4

第 1 回 ESD 実践拠点支援事業の編集ワ
ーキング

5月9日

EPO 各事務所の ESD 実践業務の担当者

1 回目/年 3 回

5

同時解決支援事業全国キックオフ

8月7日

EPO 各事務所の同時解決事業の担当者－

6

地球環境基金主催 EPO 連絡会

8月8日

EPO 各事務所の地球環境基金の担当者－

6 月 18 日-19 日

178

№

会議名

開催日

主なメンバー等

開催頻度

7

第 2 回 ESD 実践拠点支援事業の編集ワーキング

9 月 12 日

EPO 各事務所の ESD 実践業務の担当者

2 回目/年 3 回

ネットワーク可視化報告・交流会

10 月 17 日

地方センターの参加は任意

8

第 1 回地域循環共生圏ブロック研究会

10 月 17 日

EPO 各事務所

9

第 2 回 ESD 活動支援センター（全国・地方）連絡会

10 月 18 日

ESD 活動支援センター（全国・地方）

10

ESD 全国フォーラム

11/30-12/1

ESD 関連ネットワーク主体等※分科会 1 で原がコメンテーター－

地球環境基金ユース大会（中部大会）

12 月 9 日（EPO 中部：任意で参加）－

11

第 2 回同時解決事業事業形成会議

12 月 19 日

EPO 各事務所の同時解決事業の担当者

2 回目/年 2 回

12

第 3 回 ESD 実践拠点支援事業の編集ワ
ーキング

12 月 20 日

EPO 各事務所の ESD 実践業務の担当者

3 回目/年 3 回

13

第 3 回 ESD 活動支援センター（全国・地
方）連絡会

1月9日

ESD 活動支援センター（全国・地方）

3 回目/
年3回

14

同時解決事業中間評価会議

1 月 30 日

地方環境事務所、EPO 受託者-

15

第 2 回全国 EPO 連絡会

1 月 31 日

地方環境事務所、EPO 受託者

2 回目/年 2回

16

第 2 回地域循環共生圏ブロック研究会

2 月 14 日

EPO 各事務所

17

SDGs 人材研修事業成果報告会

2 月 17 日

一般参加公募（EPO 中部：任意で参加）－

18

ESD 実践拠点事業成果共有会

2 月 18 日

一般参加公募※EPO 中部：発表－

森里川海からはじめる地域づくりシンポジウム～「地域循環共生圏」の創造に向けて～

3 月 12 日

一般参加公募（EPO 中部：任意で参加）

－

－
2 回目
/年 2 回
2 回目/年 3回

2 回目/年 2 回※№欄に数字のないものは任意参加の会議等。

9.2.

中部地方環境事務所開催会議への出席、資料作成対応等
業務・活動の評価方法に関わるヒアリング及び資料の作成

EPO 中部（及び中部地方 ESD 活動支援センター）の業務・活動に対する評価を外部有識者等により行う「外部評価会議」に向けた、業務・活動の評価方法についての考え方等についてのヒアリン
グを有識者 3 名に行った。



また、有識者ヒアリングにおいて提示するための、EPO 等業務・活動の評価方法（アウトカム評価方法）に関する考え方を整理した資料を作成した。

【実施ヒアリング】
10 月 23 日実施

伊藤

博

氏

11 月 6 日実施

水野 晶夫

氏

1 月 8 日実施

加藤 義人

氏

名古屋商科大学経済学部教授
名古屋学院大学現代社会学部教授
三菱 UFJ リサーチ＆コンサルティング(株)政策研究事業本部 名古屋本部 執行役員 ※EPO 中部運営会議委員

179

【業務・活動の評価方法（アウトカム評価方法）に関する考え方】

外部評価会議への対応

2 月 13 日に実施された EPO 中部の外部評価会議において、作成した「自己評価シート」（所定の書式あり）及び「業務報告資料」（自由書式）を提出した。

180

9.3.


全国の地方 EPO・GEOC・ESD 活動支援センター（全国・地方）のネット
ワーク確保・強化

全国の地方 EPO・GEOC・全国センター等から招請のあった会議・イベント等は次の通りであり、いずれについても出席した。

【関連会議】
開催日

会議

参加状況

備考

5 月 10 日

第 1 回 ESD 活動支援センター（全国・地
出席
方）連絡会

6 月 18 日～19 日

第 1 回全国 EPO 連絡会

出席連絡会開催前に、地方 EPO 同士、ESD に関わる
情報交換のミーティングが予定されていた、震災のため中止になった。

8月7日（同時解決支援事業全国キックオフ開催
出席前に）EPO 会合

同時解決事業の位置づけ確認と第五次環境基本計画で目指すことの説明打合せ

8月8日（地球環境基金主催 EPO 連絡会開催前に）EPO 統括会議

EPO 統括による災害対策等 EPO 間の連携・支援についての検討会議

10 月 17 日

ESD 推進ネットワーク可視化報告・交流
出席
会

10 月 17 日

第 1 回地域循環共生圏ブロック研究会

10 月 18 日

第 2 回 ESD 活動支援センター（全国・地
出席
方）連絡会

11 月 30 日～12 月 1 日

ESD 全国フォーラム

出席

ESD 各地方センターがオブザーバー参加

出席

参加、
登壇・出展

1月9日

第 3 回 ESD 活動支援センター（全国・地
出席
方）連絡会

1 月 31 日（第 2 回全国 EPO 連絡会開催前に）ESD 地方センター担当者の会合

出席

連絡会開催前に、ESD 地方センター担当者の会
合があり、全国企画運営会議での議事・検討内
容等を確認

1 月 31 日

第 2 回全国 EPO 連絡会

出席連絡会開催前に、地方 ESD センター担当者の会
合があり、参加

2 月 14 日

第 2 回地域循環共生圏ブロック研究会

出席

2 月 17 日

SDGs 人材研修事業成果報告会

出席※同時解決事業関連の会議、ESD 推進業務関連の会議は各該当章に記載。

181

10．外部資金を活用した事業
10.1. グリーン・ギフト・地球元気プロジェクト


年間予算：900,000 円



また、後期イベント実施後は、プロジェクトを主宰する東京海上日動火災保険、イベントの主
催・実施団体、EPO 中部の 3 者によるふりかえり会を実施し、ふりかえりシート、及び来期・年間実施計画シートを作成し、日本 NPO センターへ提出した。

前期イベント、後期イベントともそれぞれ 2 団体が実施し（後期 1 イベントは台風のため中止）、イベント実施団体が作成した実施報告シートを確認の上、日本 NPO センターへ提出した。

前期イベントの開催



前期に、特定非営利活動法人もりの学舎自然学校（愛知県）、NPO 法人やまぼうし自然学校（長野県）の 2 団体がイベントを実施し、開催日当日は EPO 中部も立ち合った。

【もりの学舎自然学校のイベント実施報告シート】
主催団体名
イベント
タイトル
開催日
開催場所

イベント
概要

活動内容

特定非営利活動法人もりの学舎自然学校
げんきの森づくり〜みんなの森をしろう〜
2018 年 5 月 12 日(土曜日) 10:00〜14:00 (活動実施時間数 計 4 時間)
愛知県長久手市 愛・地球博記念公園
これまでは、植物に注目して、手入れをしてきた。森には植物だけではなく、その植物を支える生きものや植物に支えられている生き物がいる。森にどんな生き物がすんでいるのか、自分たちで探し採集した。そこから森と生き物のつながりを考えてもらうことをねらいとした。
9:30 受付開始
10:00 あいさつ
関係者あいさつ
10:15 みんなで生きもののマネをしよう
グループに分かれて、森の生きもののマネをする
10:45 生きものを探そう
もりの学舎の周辺の森にすむ生きものを探して、採集をする。
12:00 みんなでお昼ご飯
12:45 生きもの図鑑づくり
森で見つけた生きものを観察して、図鑑シートに記載していく。
13:55 ふりかえり
14:00 解散・アンケート記入
５月のげんきの森づくりは、対象とするエリアを広げました。これまでのげんきの森づくりを行ったエリアやその周辺にどんな生き物がすんでいるのか調べるためです。人工林ではない森の手入れを行っていくには、そこに棲む生き物のことも考えることが大切です。そのために今回は参加者のみなさんに、
森の生き物探しをしていただきました。生き物探しの時間は、こどもはもちろん、大人も一生懸命になって生き物を探し、捕まえたりしました。参加者のみなさんは、思っていたよりもたくさんいることや初めて見る生き物がたくさんいたことにおどろいていました。
採集した生き物は記録を残すために、観察して図鑑シートを作るようにしました。森にすむ生き物たち
がどんなところにいたのか、どんな姿をしているのか観察し、図鑑シートを描きあげました。５０枚のシートができました。観察している最中に、その生き物が好きになり、ずっと手にのせているこどももいました。森という場所でそこにすむ生き物たちに出会えたことがうれしかったようです。身近な森にも色んな生き物がするんでいることを知ってもらう事ができました。

183

【NPO やまぼうし自然学校のイベント実施報告シート】
主催団体名
イベント
タイトル
開催日
開催場所

イベント
概要

活動内容

NPO 法人やまぼうし自然学校
森林（もり）は宝の山、森林（もり）を楽しもう
２０１８年５月１３日(日曜日) 9:30~15:00 (活動実施時間数 計５時間)
塩尻市片丘北熊井市有林（熊の井塾エリア）
森林の資源を工作とパン作りを通じて知る。
森林野中は、楽しい工作材料の山です。そんな宝の山で、世界にひとつの素晴らしい作品を作って遊ぶ。炭火を使ったパン作りで、木のエネルギーについても体験する。
８：００ スタッフ集合、準備
９：３０ 受付開始
１０：００ 開始、主催者あいさつ、協賛者あいさつ
関係団体紹介アイスブレイクゲーム
１０：３０ 森の探検開始
１１：００ クラフト作り開始
竹パン作り
集合写真
あいさつ
アンケート
１２：３０ 解散 ※降雨のため
受付時間より早く集まって来た参加者の皆さんは、パン用の火の手伝いや、沢でサワガニを探したりと、イベント前から「森」を楽しんでいました。
天気予報通り、途中から雨になってしまいましたが、新緑の清々しいフィールドで、ご参加された皆さ
まとは有意義な時間を共有することができました。
最初はじゃんけんゲームからスタート、初めてのお友だちとも徐々に仲良しになりました。続いて森の探検では、一期会の古田会長から地域の森の事をまなびました。森探検から戻るとお楽しみの工作です。何を作ろうか、皆さん真剣に取り組んでいました。完成した作品はどれも素敵なものばかりでした。途中でパンの生地も醗酵し、工作と並行してパン焼きも始まりました。炭火でじっくり、根気よく焼き上げ、焼き上がったパンを美味しそうにほおばっていました。

後期イベントの開催

9 月 30 日に、NPO 法人やまぼうし自然学校（長野県）がイベントを実施する予定であったが、台風のため中止となった。



11 月 17 日に、特定非営利活動法人もりの学舎自然学校（愛知県）がイベントを実施し、下記・実施報告シートが提出された。

【もりの学舎自然学校のイベント実施報告シート】
主催団体名

特定非営利活動法人もりの学舎自然学校

イベント
タイトル

げんきの森づくり その５

開催日2018 年 11 月 17 日(土曜日) 10:00~14:15 (活動実施時間数 計 4.25 時間)

開催場所

愛・地球博記念公園 親林楽園及びもりの学舎
今回の企画の概要

イベント概要

げんきの森づくり その５は、げんきの森が今年の台風でできた倒木などにより、荒れてしまったので、改めて森の手入れを行いました。参加者のみなさんに、手入れを通して森に関わりたいという気持ちが芽生えるのが目的です。森の手入れを行い、たきぎを集めて、お昼にたき火も行いました。
10:00 あいさつ
10:25 森の手入れ①
台風で荒れたところを手入れする
12:00 お昼ごはん
たき火に挑戦
13:00 森の手入れ②

184

生きもののすみかを作る
13:55 ふりかえり・わかちあい
14:15 解散

活動内容

今回のげんきの森づくりでは、その１（2017 年６月）で行った道作り、植物保護に再度チャレンジ、そして新しく生きものたちがすみやすい森にするために生きもののすみかづくりを行いました。手入れを行ってから年月もたったことと台風が重なり、改めて手入れが必要になっていました。
午前中は台風で壊れた倒木や倒木によって壊れたものなどのその１で行ったところを中心に再手入れです。子どもたちは、保護する植物のカンアオイの仲間に目印をつけたほか、森に作った小径のガイドロープを張り直したり、倒木をのこぎりで小さく切ったりして、大人と協力して手入れを行っていました。カンアオイを探すことにはまった子もいました。その後、お昼のたき火のために、たき火に使える枯れ枝探しを行いました。お昼にはたき
火でマシュマロを焼いて食べました。
午後は生きもののすみかづくりです。午前中の手入れで出来た丸太を積み重ねたり、鳥の巣箱を木に取り付けて、げんきの森のなかに生きものが隠れることが出来る場所を増やしました。
■成果
森の小径修繕約 30 メートル カンアオイの仲間の目印約 60 株 野鳥の巣箱 12 箇所

来期・年間実施計画シート



今年度の 3 者ふりかえり会を、やまぼうし自然学校（長野県）、もりの学舎自然学校（愛知県）それぞれについて実施し、来期の展開についても確認を行った。



なお、来期の計画については、新たに福井県の取組も加わることになった。

【もりの学舎自然学校の来期・年間実施計画シート】
開催予定の
フィールド
地域や環境の課題

もりの学舎（愛知県長久手市 愛・地球博記念公園）
自然と触れ合う場所、体験が減少している。
1) 子どもたちが環境について考え行動を変えるきっかけをつくる(次世代へのギフト)
例：生き物を大切にする子が増えている、森と海のつながりを伝える など【子どもたちが遊ぶことができる森が増えている】
森は危ないからいってはいけない、森には虫がいるから行きたくない↓
あの森は遊びに行っても大丈夫、あの森に行きたい
子どもたちが自由に遊べる森が増えている

Green Gift の３
つの目的に関する 3 年後の成果イメージ2) 多様なステークホルダーによる協働取組の機会とモデルをつくる(SH へのギフト)
例：地域の担い手となりうる協力関係者が増えている など【新しい地域の担い手同士のつながりが出来ている】
すでに地域で活動している団体などはあるので、地域で活動している担い手同士の新しい繋がりが増えている

3) 持続可能な環境をまもる地域の担い手を育てる(地域へのギフト)
例：新しい地域の魅力が発見されている、地域の中で環境保全に取り組む動きが起きている など【子どもたちのための森を作る人が増えている】
モリコロパークの森だけでなく、新しい地域の森を見直す人が増え、森づくりを行う、森づくりに関わろうと考える人が増えている
成果達成のた
めの工夫

開催時期の
イメージ
(年 2 回)・実施場所を公園内にすることで、参加しやすくしたり、手入れの成果を一般の方にも見えやすくする。
・多様な担い手や多くの参加者が関わりやすいおまつり型のイベントを開催する。
おおよその開催スケジュールを設定します。(企画・広報・準備・開催・ふりかえり会など)
調整 10 月上旬
企画 10 月上旬
広報 10 月中旬

185

準備 11 月上旬
第 1 回：「森の手入れ」11 月 17 日頃(予備日：11 月 18 日)
内容：げんきの森づくりで手入れをした森を、継続して森の手入れを行う。
実施場所：愛・地球博記念公園内

企画 ３月下旬
広報 ４月上旬
準備 ４月下旬
第 2 回：「こどもの森フェス 2019」５月中旬頃(予備日：５月下旬頃)
内容： 手入れをした森を会場に、自由にあそべる森のエリアを提供する。
実施場所：もりの学舎
ふりかえり会 ６月
回数に変更がある場合は、EPO 経由、日本 NPO センターへお知らせください。
予備日を予め策定ください。
現時点ではそれほど具体的でなくて構いません。どのような役割が想定され、各者でどのようなことができる
か、何名ほど必要かなどをご確認ください。
役割分担の
イメージ

東京海上日動火災保険株式会社：広報
EPO 中部：調整
愛知県：場所提供・広報
特定非営利活動法人もりの学舎自然学校：企画・調整【やまぼうし自然学校の来期・年間実施計画シート】
開催予定の
フィールド
地域や環境の
課題

Green Gift の３
つの目的に関
する
3 年後の
成果
イメージ

成果達成のた
めの工夫

開催時期の
イメージ
(年 2 回)

上田市 菅平高原一帯
子どもたちの自然体験活動（実体験）の不足
ハンディキャップのある子どもの自然体験活動の機会の不足
人口の減少と高齢化
里山の活用と新たな価値の提唱
1) 子どもたちが環境について考え行動を変えるきっかけをつくる(次世代へのギフト)
例：生き物を大切にする子が増えている、森と海のつながりを伝える など
森の働きを理解し、人間にとって欠かすことのできない存在だと知る
2) 多様なステークホルダーによる協働取組の機会とモデルをつくる(SH へのギフト)
例：地域の担い手となりうる協力関係者が増えている など
東京海上日動さん、代理店さんとの継続的なつながり
里山を巡る人々のつながりと活用、それに関わる地域の方と係わる機会が増える
3) 持続可能な環境をまもる地域の担い手を育てる(地域へのギフト)
例：新しい地域の魅力が発見されている、地域の中で環境保全に取り組む動きが起きている など
地域の宝を住民が再認識し、守り、発信することで、交流人口の増加と移住者の増加
無理の無い範囲の協働
コミュニケーション
お互いにメリットある係わりを持つ
早めの準備
おおよその開催スケジュールを設定します。(企画・広報・準備・開催・ふりかえり会など)※様式３「イベント企画シート」は開催日の 2 か月前までの提出をお願いします。
第１回：６月８日（土） 予備９日（日）内容：初夏の森でデイキャンプ 実施場所：菅平高原自然体験の森予定
第２回：９月２８日（土） 予備日２９日（日）186

内容：秋の森でデイキャンプ

実施場所：菅平高原自然体験の森予定

回数に変更がある場合は、EPO 経由、日本 NPO センターへお知らせください。
予備日を予め策定ください。
現時点ではそれほど具体的でなくて構いません。どのような役割が想定され、各者でどのようなことができる
か、何名ほど必要かなどをご確認ください。
役割分担の
イメージ

やまぼうし自然学校：企画、準備、当日運営
東京海上日動：広報、当日補助
EPO：協働に関するアドバイス
上田市：後援団体として広報
長野県：後援団体として広報

新規【小原ＥＣＯプロジェクト（福井）の来期・年間実施計画シート】
開催予定の
フィールド
地域や環境の
課題

Green Gift の３
つの目的に関
する
3 年後の
成果
イメージ

成果達成のた
めの工夫

開催時期の
イメージ
(年 2 回)

福井県勝山市北谷町小原地係
集落周辺及び赤兎山（駐車場・登山口含む）
山間、豪雪地、過疎化という地域環境の中で集落の限界化が進んでいる。その中で地域に残る貴重な自然
資源を次世代へと繋げる地域管理の担い手育成が望まれている。
1) 子どもたちが環境について考え行動を変えるきっかけをつくる(次世代へのギフト)
例：生き物を大切にする子が増えている、森と海のつながりを伝える など
・森の育みから清流（きれいな水）を五感で感じ（冷たさ、透明度など）触れてほしい。
・貴重な植物（環境）と人々との関わり、環境負荷についての学び、行動
2) 多様なステークホルダーによる協働取組の機会とモデルをつくる(SH へのギフト)
例：地域の担い手となりうる協力関係者が増えている など
・地域・活動の担い手（応援隊）の増加、モデル化
3) 持続可能な環境をまもる地域の担い手を育てる(地域へのギフト)
例：新しい地域の魅力が発見されている、地域の中で環境保全に取り組む動きが起きている など
・新たな地域魅力、環境保全、環境学習などの活動モデルの創出や体制構築・専門家、環境コンサルタントへの依頼
・広報、メディアなどの活用
・詳細な打ち合わせや会議
おおよその開催スケジュールを設定します。(企画・広報・準備・開催・ふりかえり会など)※様式３「イベント企画シート」は開催日の 2 か月前までの提出をお願いします。
第 1 回：７月６日頃(予備日：７月７日頃)
内容：（仮）川遊び・アウトドアキッチン
実施場所：勝山市北谷町小原
第 2 回：９月７日頃(予備日：９月８日頃)
内容：（仮）登山・外来種除去
実施場所：勝山市北谷町小原
回数に変更がある場合は、EPO 経由、日本 NPO センターへお知らせください。
予備日を予め策定ください。

役割分担の
イメージ

現時点ではそれほど具体的でなくて構いません。どのような役割が想定され、各者でどのようなことができる
か、何名ほど必要かなどをご確認ください。
（7 月） 参加者募集
事前準備（3 日前まで）＝ 必要品等買出し（小原ＥＣＯ）
事前準備（前々日）＝現地準備（5 名程度）
開催日＝5 名以上
（9 月） 参加者募集
事前準備（3 日前まで）＝必要品等買出し（小原ＥＣＯ）
現地踏査（前日迄）＝3 名 事前準備（前日）＝２名
開催日＝5 名以上

187

10.2. 地球環境基金


年間予算 150,000 円

地球環境基金 EPO 連絡会への出席

(独法)環境再生保全機構との協定書の締結（6 月 1 日付）を経て、8 月 8 日開催の地球環境基金 EPO
連絡会に出席し、今年度の EPO への依頼事項等について説明をうけた。



今年度の EPO の実施事項としては、①「全国ユース環境活動発表大会」中部地方大会（12 月 9 日
開催）の審査委員の推薦、②「平成 31 年度地球環境基金説明会」の開催及び広報に関する協力となることが確認された。

「全国ユース環境活動発表大会」中部地方大会への協力



上記①中部地方大会については、協働コーディネーターである、野村典博氏（特定非営利活動法
人森と水辺の技術研究会理事長）を審査委員として推薦した。



また、当日、EPO 中部から 1 名が参加した。

平成 31 年度地球環境基金説明会の開催運営



上記②説明会の開催については、10 月 25 日開催のための実施概要・企画内容等についての検討を行った。



説明会では、基金に関する説明と併せて、EPO 中部スタッフが登壇して SDGs 概論紹介プログラムを盛り込んだ。



また、下記の開催案内チラシを作成して参加者募集広報を展開した。

【説明会の開催案内広報チラシと EPO による SDGs 概論紹介 PPT 資料（表紙）】

説明会には、16 名（9 団体）が参加し、開催後は参加者アンケートの集計と共に、開催結果報告資料をとりまとめ、(独法)環境再生保全機構へ提出し、受理された。

188

10.3. 愛知県コーディネート業務


年間予算 1,010,000 円
愛知県コーディネーター業務については、規定の 20 件の依頼を実施した。
それぞれの依頼について、指定期日内に報告書を作成し、愛知県環境部環境活動推進課へ提出したほか、業務全体の進捗状況について月次で報告打合せを行った。
まとめ
依頼書 報告書
確認
提出済

事例

担当

依頼日

実施日

招聘講師

1

扶桑町高雄小学校

清本

4月

5 月 10 日

堀田英夫氏

〇

〇

2

扶桑町栢森小学校

原

4月

5 月 15 日

堀田英夫氏

〇

〇

3

扶桑町山名小学校

富田

4月

5 月 17 日

堀田英夫氏

〇

〇

4

東浦町石浜西小学校①

原

5月1日

6月4日

新海洋子氏

〇

〇

5

名古屋市立松原小学校

原

4月

6月6日

池本氏

〇

〇

6

北名古屋市防災環境部

清本

4 月 25 日

6 月 21 日

堀田英夫氏

〇

〇

7

稲沢市三宅小学校①

橋本

5月7日

6月1日

フジクリーン工業〇〇8

刈谷市亀城小学校

橋本

5 月 30 日

9 月 14 日

気象予報士

〇

〇

9

東浦町石浜西小学校②

橋本

5月1日

9月5日

アースネットなごや今井氏

〇

〇

10

稲沢市片原一色小学校

橋本

6 月 11 日

7 月 18 日

河川財団名古屋〇〇11

稲沢市三宅小学校②

橋本

6月1日

10 月 9 日

㈱太陽機構

〇

〇

12

一宮市環境保全課

橋本

6 月 15 日

10 月 27 日

愛知服育研究会〇〇

13

あま市生涯学習課

橋本

7 月 10 日

8 月 17 日

もりの学舎

水谷氏

〇

〇

14

名古屋市旭丘小学校①橋本

7 月 30 日

10 月 4 日

NACS 消費生活研究所
浅野智恵美氏〇〇15

名古屋市旭丘小学校②橋本

7 月 30 日

10 月 10 日

㈱山田組

山田厚志氏

〇

〇

16

新城市役所環境政策課①

橋本

8月8日

10 月 20 日

気象予報士

早川敦子氏

〇

〇

17

一宮市総合政策課

橋本

10 月 19 日

12 月 10 日

山陽学園大学
白井信雄教授〇〇18

豊田市立根川小学校

橋本

12 月 4 日

2 月 13 日

大須賀哲夫氏〇〇19

新城市役所環境政策課②

橋本

12 月 21 日

3月9日

省エネルギーセンター

〇

〇

20

小牧市外山幼稚園

清本

1 月 21 日

2 月 26 日

犬山里山学研究所〇〇

21

アクティオ株式会社

橋本

1月8日

3 月 11 日

アースネットなごや
今井氏

〇

〇

189

早川氏

小野氏
星野氏
松田氏

11．今後に向けて
11.1. 課題の整理
基本業務(1) EPO 施設利用・相談対応について

EPO 中部における年間の相談件数、来館者数はともに前年度の実績を下回る結果となった。
今年度、運営団体が変更になり、前・運営団体とつながりのあった主体のリスト等が何もない状
態からのスタートであったため、以前なら EPO から資料が送付されてきていたが、現在は送られてこなくなっているという申し出があるなど、従前からあった EPO と地域団体とのつながりづくりが課題になっている。



また、EPO で配架資料等の情報収集が可能であること、打合せスペースを外来者も利用できること、
環境関連・ESD 関連の照会・相談が可能になっていることなどが、広くは認知されていないことなども、EPO の施設利用の低下の要因にあるものと考えられる。

(2) ウェブサイトのアクセス数



今年度の EPO 中部ウェブサイトの年間アクセス数（ページビュー数）は、前年度の実績を下回る結果となっていた。（中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイトは、2017 年 7 月開設のため、ア
クセス数は前年から継続して増加してきている。）



ウェブサイトは長くとも 3 年ごとにリニューアルをしなくては常連閲覧者にも飽きられると言われており、現在のウェブサイトは 2016 年にリニューアルされたサイトであり、3 年目を迎えてアクセス数の伸び悩みが見られる。



また、現サイトは、限定された定常的なコンテンツ（コーナー）のみを掲載する構成・システムになっていることから、新たに作成したツールや取組等をトピック的に（トップページで目立たせる方法などで）掲載することや、掲載コンテンツに適した内容・デザイン等の工夫を行った掲載が不可となっているなど、維持管理上の制約や課題も多いといえる。

第 3 回 EPO 中部運営会議への諮問資料(3) その他広報・情報発信等



今年度、EPO 業務では協働コーディネーターの PR ツールを作成し、さらに、今後は協働コーディ
ネーターの照会対応等も行っていくことが協働コーディネーター連絡会などで検討・確認された。
また、ESD 業務においても、「ESD/SDGs チェックリスト」の作成と共に、チェックリストの公開・

191

頒布と併せて、チェックリスト活用者の意見収集などを経て検証・改善を実施していくことがチェックリスト作成ＷＧにおいて検討・確認された。



これらの新たな業務展開においてもウェブサイトの活用は重要となるが、現状のウェブサイトでは新規コンテンツなどをアピールする機能が乏しく、新らたな業務展開及びインターネットを取り巻く環境・技術等の変化にも留意し、今後ウェブサイトに必要とされる機能、デザイン、構成
やシステムについて、そのあり方の検討が必要とされている。



また、EPO・ESD の両運営会議においては、パブリシティや SNS 活用が実施されていないことを課
題として指摘されており、ウェブサイトのあり方のみでなく、EPO 及び ESD センターにおける広報展開の全般的なあり方に対する検討が求められている。

ＥＰＯ業務(1) 協働コーディネーター連絡会の開催について

協働コーディネーター連絡会では、全 3 回の会議で情報交換、意見交換等が有意義な形で行われたと出席者からも評価いただいた。



しかし、会議の中で扱われる情報量が多く、事務局による資料説明等にも時間が多く割かれるな
ど、協働コーディネーター同士の意見交換、情報共有のための時間の確保が毎回課題となっていた。

(2) 協働コーディネーターのあり方検討について



協働コーディネーター連絡会においては、協働コーディネーターのあり方についての議論の中で、「EPO 中部・協働コーディネーター」の EPO 中部による照会対応や、「地域循環共生圏づくり研究会（仮称）」の設立などの新たな展開が議論された。



そのため、照会対応や研究会（準備会等）の設立・運営に向けた体制・環境整備づくりが EPO 中部に求められる。

(3) 今年度構築した「活動見える化プログラム」



今年度構築した活動見える化プログラムは、EPO 中部運営会議、協働コーディネーター連絡会、協働フォーラム等で様々な評価、意見をいただいたが、現案は複雑なチャート図となっており、行政機関や関係者に説明する資料としては充分な資料であると評される一方で、一般市民にも理解できるわかりやすい資料になるべきとの意見も寄せられた。そのため、EPO 中部として構築する必要のある活動見える化プログラムがどのようなものであるか、改めて整理し検討する必要がある。



また、現案プログラムは、活動等の「現状」を分析できるツールとなっており、活動等の将来展開を考える上での検討材料となるツールとしていく必要があるとの指摘もされている。



さらに、「評価」をするプログラムであるならば「指標」が必要との指摘もあり、引き続きケー
ススタディを実施するなどして分析事例を蓄積しつつ、構築のための検討を積み重ねていく必要がある。

(4) 今年度実施した「活動見える化プログラム」のケーススタディについて

今年度、ケーススタディとして、3 事例の活動見える化プログラムによる分析を行っており、うち2 事例は協働コーディネーターが携わっている事例となっているが、協働コーディネーター自身が分析及びチャート作成にも関係した事例は 1 事例のみとなっている。



活動見える化プログラムは協働コーディネーターによる活用ツールとしていくことも想定されており、実際に協働コーディネーターが分析、チャート作成を行うケーススタディを積み重ね、協働コーディネーターが使えるプログラムとしての構築も必要とされている。

192

(5) 協働フォーラム等イベント開催について

今年度開催した 3 回の協働フォーラムのうち、2 回はウェブサイト等で参加者募集広報を行うのみ
で、参加者数はそれほど多くなかった。



第 3 回協働フォーラム（東海開催）、及び協働取組促進ワークショップについては、募集広報と併せて前者は東海 3 県、後者は中部 7 県の全自治体にチラシを送付し、どちらも多くの自治体職員から参加申込や問合せがあった。また、アンケートでは「協働に関わる全ての職員がこのフォーラ
ムを聴講すべき」等の意見をいただいており、「協働」をテーマにしたセミナー、フォーラム等
開催に対する自治体（職員）の参加ニーズがあるものと考えられる。

ＥＳＤ業務(1) 「ESD/SDGs チェックリスト」の作成について

今年度作成した「ESD/SDGs チェックリスト」の【基本段階版】と【事業所 SDGs 版（案）】の 2 種類に対しても、検討ＷＧ及び ESD 企画運営会議での議論の場などで様々な意見や課題が提示されている。

SDGs 等に詳しくない人もチェックリストへの記入ができる気軽なツールとすべきである、SDGs とのつながりを認識する「気付き」のツールになると良い、事業者が SDGs と本業・CSR 事業等との関連付け作業を行う本格的なＷＧツールが必要とされている、或いは「ESD」としてのツールであ
るべきであるなど、チェックリストに求められる機能、位置づけは様々となっている。



そのため、作成したチェックリストの現案を用いた試行を重ね、検証し、より実務的な活用が可
能なツールとなるよう改善していく必要がある。

(2) ESD ダイアログ等イベント開催について

第 1 回・第 2 回 ESD ダイアログは、企画運営会議・委員と連携したことにより、地域のニーズに即したテーマ、企画で開催することが可能だったことから、多くの参加申込があり、参加者アンケートでも非常に高い評価を得た。また、第 3 回 ESD ダイアログ、ESD ネットワーク地域フォーラム
においても、企業や自治体など、ESD・SDGs をテーマにしたセミナー等では登壇が少ない主体が取組事例の紹介を行ったことで、想定していた以上の申込数と高い評価をいただいた。



今後も、企画運営会議・委員等と連携するなどして、「地域の ESD」に即したイベント開催が求められるものと考えられる。



また、企画運営会議、フォーラム参加者からは「若者」「女性」の参加が少ないとの指摘があり、今後の開催に際しては、参加対象等に留意したテーマ設定やプログラムの工夫などを行っていく必要がある。

11.2. 今後の展開
基本業務(1) EPO 施設利用・相談対応、及び基本業務と広報（情報の受発信）について



年間の相談件数、来館者数の増加策として、EPO 施設や役割等を外部者（特に自治体、NPO 等）に周知する広報に注力する必要がある。



アクセス数が伸び悩んでいると共に、前回リニューアルから 3 年が経過している EPO 中部ウェブサ
イトについては、求められる機能やデザイン性など、次期リニューアルの必要性を含めた全般的な検討が必要とされている。（中部地方 ESD 活動支援センターウェブサイトは、2017 年 7 月に開設されたばかりであり、全国センターのフレームが用いられており、早急なリニューアルは難し
いと考えられる。）
193



また、協働コーディネーターの PR など、新たな情報の発信、役割・取組が EPO 中部に求められているほか、運営会議では、パブリシティの積極的展開、SNS の活用も指摘されている。



今後、これらの新たな情報の受発信、広報展開に取り組むにあたり、既存の各種ツールや媒体等も活用しながら、効果的に業務を実施していくために、EPO 中部（及び中部地方 ESD 活動支援センター）の総合的な広報のあり方の検討に取り組む必要がある。

第 3 回 EPO 中部運営会議への諮問資料

ＥＰＯ業務(1) EPO 中部・協働コーディネーターの展開について

今後、「EPO 中部・協働コーディネーター」及び「地域循環共生圏づくり研究会（仮称）」が本格的に稼動していくに際し、協働コーディネーターのネットワーク機能の確保、研究会等における充分な意見・情報交換が可能な会議運営などに留意し、会議運営等を実施していく必要がある。



また、「協働コーディネーター」（及びその職能）に関する一般的な認知度が低いことから、今年度作成した協働コーディネーターＰＲツール等を活用し、協働コーディネーターの周知にも取り組む必要がある。

第 3 回協働コーディネーター連絡会の会議資料

194



EPO 中部運営会議（第 3 回）での指摘事項として、協働コーディネーターの位置づけ（EPO 業務として人件費確保等は行うものではないこと等）について、改めて各コーディネーターに確認し、次年度以降のコーディネーター照会対応の展開等に取り組む必要がある。

(2) 「活動見える化プログラム」の構築とケーススタディ実施について

EPO 中部として構築するべき活動見える化プログラムがどのようなものであるかについて、改めて整理・検討した上で、協働コーディネーター活用ツールとして、また、「現状」のみでなく「今後（将来）の展開」の検討材料ツールとなるよう、構築を進めていく必要がある。



また、今後の作業では、「指標」設定の可否の検討、及び協働コーディネーターによるケースス
タディ分析の実践等の展開も求められている。

(3) 協働フォーラム等イベント開催について

協働フォーラムについても、ESD ダイアログ同様、地域ニーズに即した開催が求められており、運営会議委員や協働コーディネーターと連携したイベントの企画・開催が考えられる。



また、セミナー等の募集広報では、自治体等の協働をテーマにした内容への受講ニーズがうかがえたことから、自治体の関連部署等へは直接的に開催案内を送付するなど、特に開催地及びその周辺地域を対象にした積極的な広報展開、情報提供を行う必要がある。

ＥＳＤ業務(1) 「ESD・SDGs チェックリスト」の作成について

チェックリストに対するニーズ、チェックリストの活用者、使用状況などの想定は様々であり、中部地方 ESD 活動支援センターとして完成させるべきツールがどのようなものであるか、今後は実際に現案チェックリストの試行を重ね、検証、及び改善を図っていく必要がある。



また、チェックリストの試行活用で
は、「地域 ESD 拠点」（及びその候補
主体）へ協力を呼びかけるなどして、地域 ESD 拠点との連携、または候補主
体への拠点登録の呼びかけ等も同時に展開していくことが考えられる。

第 3 回中部地方 ESD 活動支援センター企画運営会議への諮問資料(2) ESD ダイアログ等イベント開催について

企画運営会議・委員等と連携するなどして「地域の ESD」に即したセミナー、交流会等の開催を継続していくことが求められている。



また、今年度ダイアログ、フォーラム等で参加対象として積極的に捉えられていなかった「ユース」等を対象にしたイベント、多世代間交流イベントなどの企画により、多様なセグメントや年代による参加、連携・協力、つながりが得られる展開を図っていくことも求められている。

195平成 30 年度

中部環境パートナーシップオフィス運営業務
年間報告書（平成 31 年 3 月）発行：

環境省中部地方環境事務所〒460-0001 名古屋市中区三の丸 2-5-2
TEL：052-955-2134／FAX：052-951-8889
URL：http://chubu.env.go.jp

作成：

中部環境パートナーシップオフィス（運営受託：一般社団法人環境創造研究センター）〒460-0003 名古屋市中区錦 2-4-3 錦パークビル 4F
TEL：052-218-8605／FAX：052-218-8606
URL：http://www.epo-chubu.jp

この印刷物は、グリーン購入法に基づく基本方針における「印刷」に係る判断の基準に従い、印刷用の紙へのリサイク
ルに適した材料［Ａランク］のみを用いて作製しています。