まんのう町立満濃中学校改築・地域開放施設整備計画

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学び会う

笑顔の向こうに未来の夢〜

平成２２年８月６日
まんのう町立満濃中学校改築・町立図書館整備検討委員会

＜目次＞

□はじめに
□中学校校舎の在り方
基本構想（求める中学校の姿）............................................................................................... - 3 １．施設の全体及び配置計画 .................................................................................................. - 3 ２．施設の各室計画 ................................................................................................................ - 4 ３．屋外計画の地域との関係 .................................................................................................. - 7 ４．施設の構造及び設備計画 .................................................................................................. - 8 □地域開放施設の在り方
基本構想（求める図書館・体育館の姿）............................................................................... - 11 ・基本理念 ............................................................................................................................ - 11 □町立図書館の在り方
１．基本方針......................................................................................................................... - 12 ２．図書館の現状と課題 ....................................................................................................... - 13 ３．図書館に必要なサービス計画 ......................................................................................... - 15 ４．図書館の建設・設備関連整備目標 .................................................................................. - 17 □町立体育館の在り方
１．基本方針......................................................................................................................... - 19 ２．体育館の現状と課題 ....................................................................................................... - 20 ３．体育館に必要なサービス計画 ......................................................................................... - 22 ４．体育館の建設・設備関連整備目標 .................................................................................. - 24 -- 1 -

□はじめにまんのう町は、香川県仲多度郡の３町（旧琴南町、旧満濃町、旧仲南町）が、平成１８年３月
２０日に合併して誕生した町である。香川県南西部に位置し、人口２０,１８３人、世帯数７,０
７２世帯、面積約１９４.３３k ㎡（平成２２年４月１日現在）を有する。町の中央部には町名の由来にもなっている日本一のかんがい用ため池、「満濃池」をはじめ、約９００ものため池が点在している。町の南側には標高１,０００ｍを越える竜王山、大川山を主峰とする讃岐山脈が連なり、そのふもとを県下で唯一の一級河川土器川が流れている。気候は瀬戸内海式気候で、年間を通じて温暖、少雨で日照時間が長く、降水量は年間１,０００〜１,４００ｍｍ前後で、梅雨期と台風時に集中し、その他の期間は少ないため、干害が起こる事もある。
また、年間３００万人が訪れる金刀比羅宮に隣接し、国営讃岐まんのう公園や県立満濃池森林
公園、物産館や温泉施設などが整備されてきた。町内にはさぬきうどんの有名店が多く、人口あたりのセルフうどん店の数は、県内でトップと言われている。町木は、空海と満濃池にゆかりがあり実に薬効があることから花梨(カリン)が選ばれ、町花には、梅が選ばれている。

まんのう町立満濃中学校は、校舎棟が昭和３５年から３８年に、体育館が昭和４１年に設計・建設された建物であり、築後約５０年が経ち老朽化が著しく、施設の安全性が懸念されている。
平成１９年度に耐力度調査を実施した結果、校舎棟、体育館ともに基準を下回るものであったた
め、早急に改築を実施する必要がある。そこで、安全面に加えて、今後の教育環境の変化に対応できる高機能かつ多機能、さらに柔軟性を兼ね備えた校舎を平成２５年４月の供用開始に向けて整備する。
また、町の活性化を図るための空間として、町民からの要望が高い図書館を生涯学習の拠点として新たに整備し、併せて、教育活動のほか生涯スポーツの拠点としても活用できるように体育
館を社会体育施設として整備することとする。

表紙のスローガンは、『まんのう町教育振興基本計画』で掲げている「町民総ぐるみでめざす
豊かな自立した人づくり

心

活力あるふるさとづくり」を目指すために、学校教育及び生涯教育のテーマである「学び合い」と「仲間との出会い」を通して、笑顔あふれる明るいまんのう町の未来となるよう願いを込めて表している。

これらの施設の整備を総合的かつ計画的に推進するために『まんのう町立満濃中学校改築・地域開放施設整備計画』を策定する。

- 2 -□中学校校舎の在り方
基本構想（求める中学校の姿）
・基本理念（１）人に優しいぬくもりのある学校づくり（２）地域のシンボルとしての学校づくり（３）生徒の自立と豊かな人格形成を支援する学校づくり（４）人と人のつながりを深める学校づくり（５）未来に開かれた夢のある学校づくり

・基本方針（１）誰にもやさしく働きかけ、生徒の自立を支援する学校（２）将来の変化に対応した、高機能で柔軟性のある学校（３）地域に開かれ、地域と連携した学校（４）安全、安心で誰もが健康で快適にすごせる学校（５）環境を大切にした学校

１．施設の全体及び配置計画（１）施設の全体①高機能・多機能・柔軟性
将来的な生徒数の増減及び学級編成基準の変更に対応できるよう柔軟性をもち、学習指導要領の改訂への対応、社会状況の変化への対応等を踏まえ、高機能かつ多機能な施設とする。特に、高度情報通信ネットワーク社会において生きる力を育てる学校環境づ
くりや校務情報化の推進に資するため、情報環境の充実を積極的に計画する。

②地域と連携した施設整備
生涯学習の場としてまちづくりの核となる町立図書館と体育館が併設されることから、相互利用･共同利用による学習環境の充実を図る。

- 3 -

③安心･安全で豊かな施設環境
生徒の学習の場のみならず、生活の場としてゆとりと潤いのある施設とし、心理的な影響も含めて快適性を高める。また、校内にあるすべての施設・設備について、生徒の多様な行動に対し十分な安全性を確保する。
豊かな自然と文化を活かした快適で豊かな施設環境を確保するとともに、環境負荷の低減や自然との共生を考慮する。

（２）配置計画
各施設部分の必要とされる機能を十分に分析し、相互に均衡のとれた利用計画のもとに各施設を配置する。なお、併設される町立図書館及び体育館は、空間を共有し有効に活用できるよう配置するが、一般住民の動線と生徒の動線が交わらないよう十分に配慮することが必要である。また、死角等が生じないよう工夫し、安全な学校生活空間及び通学経路を確保する。
建物階層は、優れた立体化等の手法により管理運営上の諸課題に配慮し、学年毎にまとまりを確保する。
各設備を要する教科特性のある教室を効率的に配置するが、教育上の問題が発生しない
よう教育的視点を優先し配置する。管理関係室は相互関係を分析し適正に配置する。
生徒や教職員が移動しやすく働きやすい明確な動線を確保する。

２．施設の各室計画
教室の在り方は特別教室型を基本とし、将来的な変化に対応できるよう配慮する。
（１）普通教室
普通教室は、生徒にとって安心して落ち着くことができる場として工夫する。国語・社会・数学等の特別教室を持たない教科の学習は普通教室で行うため、これらの教科の学習に必要な施設・設備を備える。
少人数教室は可動式間仕切りで教室を分割することができ、多様な利用が可能となるよう配慮する。
特別支援教室は学習生活面・安全面を考慮し１階に集めることが望ましい。障がいの特性や学習内容に応じた空間を作り、障がいによる不利益の改善を目的とする。
それぞれの教室に適した机・椅子・ロッカー・掲示板等を設置する。

- 4 -

（２）特別教室
各教科・各分野の特性に配慮した教室とし、実験・実習・作業等に用いる器具･材料・教材を収納するための空間を設ける。机は、班別に実験・実習・作業等を実施しやすい大きさとし、ガス・水栓・流し等が必要な教室には適した位置へそれぞれ設置する。
各教科の準備室もそれぞれ設け、教科の特性に配慮し、収納管理するスペースを十分確保する。特に薬品や工具等を扱う場合、安全面を十分考慮し収納管理する。
学校図書館は、蔵書数１万５千冊程度とし、１学級相当の机及び椅子を配置した学習室を設ける。また、町立図書館の資料と人材と空間を共有し、専門的な特徴を活用したサービスの提供を受ける。
教育相談室は、暖かい家庭的な雰囲気で相談に応じる空間として整備する。進路相談室
は、立ち寄りやすく落ち着いた雰囲気を確保し、生徒自ら進路情報を検索できる仕組みが必要である。これら相談室は可動式間仕切りを活用することで柔軟な対応を行い、かつ、
生徒の動線を考慮する。
伝統や文化に関する教育の充実に向け、畳の間である礼法室を整備する。また、生徒の自主的・自発的な活動のための生徒会室も必要である。

（３）多目的教室
全校生徒と全教職員が集えるランチルームを整備し、給食厨房や給食関連諸室を併設させる。ただし、配膳や片付けなどが効率よく行える動線を工夫する。また、学校給食だけ
でなく、文化的活動や講演会等にも有効利用する。これら多目的な利用を考慮し、放送設
備・映像設備・冷暖房設備等を備える。なお、衛生管理・セキュリティ管理が確実に行えるようにする。
廊下等には学年集会が行えるようなオープンスペースを学年毎に確保する。

（４）管理関係室
校長室は、応接・保管書類及び展示等の家具を設置し、事務室・職員室は、ＯＡフロア
として机椅子等の家具や機器を適切に配置する。会議室は、机等を柔軟に配置でき、利用しやすい形態とする。また、文書や教材を保管するために書棚・ロッカー等を十分整備する必要がある。これらの管理室での教職員の動線を考慮し、印刷室・給湯室・更衣室等をそれぞれ設ける。また、教職員以外の支援員等の学校活動に関与する者の事務スペース等を考慮して計画する。
保健室は屋外と直接出入りでき、手洗い・足洗い・トイレ・シャワー・洗濯スペースを設ける。ベッドを配置した空間は適切に区画することのできる面積・形状とする。

- 5 -心の相談室は、暖かな家庭のような空間作りに努め、保健室と連携し、生徒の心のケアに十分対応できる動線と共有スペースと個別スペースを確保する。
放送室はすべての教室へ配信できるよう、適切な音響環境を整える。
倉庫は校内各所に文書庫や用具倉庫を設けるとともに、十分なスペースをとる。
便所及び手洗いは生徒数・教職員数・来客数と男女別人数並びに障がい者等に配慮し、適切な数の男子便所・女子便所・多目的便所・職員兼来客用便所をそれぞれ設ける。

（５）その他
それぞれ教室には教科特性に配慮して黒板又はホワイトボードを設置し、教室形態によってスライド式等の活用も有効である。
玄関は、職員兼来客用と生徒昇降口をそれぞれ設け、安全かつ円滑に移動できるよう工夫する。玄関には下駄箱・傘立て等を設置し、校舎内は上履きを基本とする。また、校舎内の各所に掲示・展示スペース・ベンチ・水飲み場等を設置し、発表や交流の場となり得るよう配慮する。
エレベーターを設置する際には、動線を考慮した配置とし、安全を確保する。
＜必要教室一覧＞（１）普通教室
普通教室

少人数教室

特別支援教室

理科室

理科準備室

音楽室

音楽準備室

楽器室

美術室

美術準備室

被服室

被服準備室

調理室

調理準備室

技術科教室

技術準備室

ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ室(兼視聴覚室)

ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ準備室

学校図書館

学校図書書庫

教育相談室

進路相談室

礼法室

ランチルーム

給食厨房

調理員事務室

調理員更衣室

調理員休憩室便所

ｵｰﾌﾟﾝｽﾍﾟｰｽ

校長室

事務室

職員室

会議室

印刷室

給湯室

更衣室（男・女）

保健室

心の相談室

放送室

文書庫

用具倉庫

便所（男・女）

多目的便所

職員兼来客用便所

廊下

職員兼来客用玄関（２）特別教室

生徒会室（３）多目的教室（４）管理関係室（５）その他
階段
ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ

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昇降口

３．屋外計画の地域との関係（１）体育施設
体育館及び武道場は、学校体育館及び学校武道場としてそれぞれの機能を町立体育館に設ける。
プールは２５ｍとし、便所・更衣室・シャワー室・管理室を併設させる。
屋外運動場には、陸上競技の２００ｍトラックと直線１００ｍ走路、サッカーコート１
面、テニスコート４面、両翼８０ｍセンター１００ｍ程度の野球場を想定し、それぞれ整備する。また、体育授業等で必要な砂場・鉄棒等を整備する。
屋内及び屋外の部活動に必要なクラブハウス（部室）を整備する。

（２）外構
駐車場は職員用・来賓用それぞれ設け、駐輪場は生徒数以上を確保する。また、死角とならない場所にあり、来訪者を的確に確認できる構造とし、円滑かつ安全に出入りできるようにする。また、セキュリティを考慮し、併設される町立図書館及び体育館の駐車場とは動線を分ける必要がある。
各種倉庫は利用特性に応じた規模として十分に確保する。例えば、運動場教材用・管理用・行事用・ゴミ入れ倉庫・スポーツトラクター車庫等が考えられる。
また、車両による物品の搬入搬出・積み降ろしを伴う各室等は、円滑かつ安全に行える
よう配置や設計について配慮する。

（３）植栽計画
周辺環境及び維持管理を十分考慮して、四季の変化や郷土にあった樹種を選択し、校地周辺や校舎周囲に配植したり、日当たりが良い場所へ適切な規模の花壇を区画したりすることで、豊かな学校づくりに努める。また、緑に彩られた空間に散策路やベンチ等を整備することで、心地よい語らいの場を作り、心の和みや環境体験学習に活用する。

（４）その他
門及び囲障は、周辺環境に調和し、親しみを感じられるようにする。
建物と運動場の位置関係を考慮し、防球ネット・フェンス・フラッグポール・石碑等を設置する。公募等により、地域の象徴となる物（シンボル）の整備を検討する。

- 7 -４．施設の構造及び設備計画（１）構造
生徒等が学習、生活の場として１日の大半を過ごすだけでなく緊急災害時に地域住民等が利用することも考慮し、十分な安全性を確保する。自然災害や気候条件等の環境条件による影響に対し、十分な耐久性を確保する。

①構造、基礎
構造的に均衡のとれた形状等に留意し、構造形式を適切に設定する。
地盤の土質、地耐力等に応じ、適切な基礎工法を実施する。

②その他
建物付設物（塔屋・高架水槽）渡り廊下等を設置する場合、建物との接続部や各部材及び接合部には十分な強度・耐力を確保する。
屋外施設（フェンス・バックネット・ポール・門柱・石碑等）は基礎の根入れ深さを適切に設定し、基礎、支柱、台座等の各部材、接合部等に十分な耐力を確保する。
野鳩等野鳥の糞害を防止できるよう考慮し、工夫した構造とする。

（２）設備
基本的事項として次の６点に配慮する。

①安全性
学校生活において、防災性、防犯性等を考慮し、また、地震発生時においても事故や落下・転倒等による危険の生ずることのないよう十分な安全性を確保する。

②信頼性
信頼性のある確実な機器を選定することや安定したシステムを設計し、将来的な変化に柔軟に対応できるよう整備する。

③機能性
学習生活において要求される各室空間の機能を確保し、障がい者等の利用を考慮した設計とする。将来の学習内容・学習形態の変化に伴い必要とされる機能の変化に柔軟に対応できるよう弾力性を確保する。

- 8 -

④利便性
各設備の利用者が運転、停止、調節等ができるよう操作性を高め、維持管理も含めて利便性を確保する。

⑤効率性
各室の利用状況に応じエネルギーを効率的に供給し、設備機器は環境負荷の低減に配慮する。太陽光・風力・雨水など資源を無駄なく有効活用し、環境にやさしい施設を工夫し、環境教育にも役立てる。

⑥快適性
誰にとっても良好で適切な環境が得られるよう、ユニバーサルデザインの考えを取り入れる。また、各教室の特徴に応じて、内装や家具はなるべく木材を利用し、ぬくもりのある校舎とする。

具体的事項として各設備の特徴を次の７点にまとめる。

①照明設備
屋内では自然採光を取り入れや設置の方法・器具・配列を工夫し、均一で良質な光を作る。屋外では耐候性のある防犯照明や外灯を設置する。また、センサー等を利用した照明も有効である。グラウンドの夜間照明は、周辺環境を考慮して検討する。

②電力設備
コンセントは各室で使いやすく安全な位置に電気容量を考慮して設置する。
受変電設備（キュービクル）は必要な電気容量を考慮し、豪雨時に冠水しない高さに設置する。

③情報通信設備
映像・音声系設備は、画面の設置位置と適切な配線を工夫し、可視・可聴範囲に留意し、周辺へ支障のないよう配慮する。
情報系設備は、技術の進歩に対応できる柔軟性をもち、ＩＣＴ(情報通信技術)環境を充
実させる。

- 9 -

④給排水設備
給水設備は、高架水槽や受水槽は適切な容量で設置し衛生管理を行う。利用者数と動線を考慮し、水栓の個数と位置を定める。なお、センサー等を利用した水栓も有効である。
また、外構と植栽計画に応じて散水設備を設ける。
排水設備は、公共下水の分流方式とする。特に、理科室に廃液処理装置、調理室にグリーストラップ（排水中の油脂等を浮上分離させて回収する阻集器）等を設置する。

⑤空気調和設備
換気設備は、新鮮な空気の取り入れや必要な換気量を設定し設置する。特に、火気・ガス・臭気等の発生を伴う部屋には、必ず十分な設備を設ける。
冷暖房設備は、利用状況に適した規格で管理諸室及び各教室すべてに設置する。なお、壁・開口部の断熱化・自然通風等を総合的に計画する。

⑥防災設備
早期感知・早期消火し、被害を最小限に抑えるよう自動火災報知設備・消火栓設備・ガ
ス漏れ検知器等を備える。避難器具・設備も適切に設置する。ただし、学校生活に支障が生じないよう適切な位置に確保する。
また、災害の際には、地域の避難場所となるため耐震性はもちろんのこと、プールは浄水型として飲料水を確保する。

⑦その他設備
昇降機設備（エレベーター）の利用は、障がいのある生徒・地域開放時の交流・物品等の運搬等が考えられ、設置位置と大きさを総合的に配慮し設置する。
ごみの保管場所を確保し、生ゴミの堆肥化やリサイクル推進をすることで環境教育にも役立てる。

- 10 -

□地域開放施設の在り方
基本構想（求める図書館・体育館の姿）
・基本理念
少子高齢化が進み、ライフスタイルが多様化するなかで、町民一人ひとりが、健康で豊かな生活を営み、生きがいのある充実した人生を送るための場として、一人で行うものから人との交流を通じて行うものまで、生涯を通じて健康で楽しくすごす施設を目指す。

生涯学習の拠点図書館 ⇒｢あたま｣と｢こころ｣のリフレッシュ
体育館 ⇒｢からだ｣と｢なかま｣のヘルスアップ

町立図書館の在り方

町立体育館の在り方

情報の活用が生活を豊かにする今日、社会体育施設への多様な要望に応え、

町民だれもが｢読むこと、知ること、学

町民の心と身体のサポートを行うととぶこと｣の権利を満たし、本と出会い、もに、学ぶ場や健康づくり・体力づく人と出会う地域のコミュニティとなり、り・仲間づくりの場として、人々が集う

未来を育む場となる図書館を目指す。

地域の核となる体育館を目指す。

- 11 -

□町立図書館の在り方
１．基本方針（１）町民だれもが気軽に楽しんで利用ができる魅力ある空間であること。
静かで落ち着きある空間から人が集まり活発なコミュニケーションができる空間まで、居心地のよい魅力ある空間創りに努める。

（２）デジタル化時代の到来に対応したサービスを展開する。
住民にとって魅力のあるハイブリッド図書館（紙媒体と電子媒体を組み合わせて利用できる図書館）となり、かつ効率的な運営とスペースの確保が可能となるように、ＩＣＴ（情報通信技術）を積極的に取り入れる。

（３）まんのう町に関する情報の発信・受信と町民の課題解決支援サービスの拠点となること。
まんのう町の歴史・文化・行政等の情報を、町民との双方向サービスで展開するとともに、図書館の情報提供・相談業務を発展させ、地域が抱える様々な課題に対する解決支援サービスを実施し豊かな暮らしを実現する。

（４）学校図書館の機能を有した空間を共有する。
隣接する立地条件を活用し、生徒の安全性を確保しつつ、満濃中学校図書館を設ける。
また、町立図書館が町内教育施設をサポートできる体制を構築する。
なお、共有部分の使用にあっては、プライバシーに配慮する。

（５）いつでもどこでも本や情報と出会えること。
町内光ファイバー網を活用し、家庭と図書館を結ぶ。また、各学校図書室・各公民館と連携し町内全域サービスを目指す。

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２．図書館の現状と課題（１）現状
現在まんのう町では、中心的機能を持つ図書館がないことから、３町合併協議会での新町建設計画では人材育成、社会教育の充実及び生涯学習の強化として図書館の整備があげられ、まんのう町総合計画でも生涯学習の支援として図書サービスの充実を図り、幅広い層の利用促進をあげている。
また、町内公民館に図書室があるが、どこもよく似た蔵書構成となっており、利用者数は多くない。少しでも利用者の利便性を向上するために、仲南公民館を窓口として県立図書館と連携しており、ファックスで申込みをすることで本を借り受けることを可能としている。
平成２１年度各公民館蔵書数等調べ
人口
琴南公民館

年間増加冊数

年間利用者数

県立図書館
巡回文庫冊数

2,516

85

162

991

195

0

63

300

98 (DVD49)

10

1,000

−

蔵書数

2,897

長炭公民館
長尾会館

3,077

吉野公民館

2,290

1,820

20

372

327

神野公民館

1,620

6,000

30

1,000

300

四条公民館

3,138

1,500

30

150

300

高篠公民館

2,935

5,000

70

1,200

300

仲南公民館

4,343

8,598

93

600

400

合 計

20,30025,629

338

4,547

2,918

年間増加冊数

図書標準冊数

平成２０年度学校図書館の現状に関する調査
児童・生徒数

蔵書数

備考

琴南中学校

44

10,330

142

6,080

満濃中学校

442

13,508682

12,160 データベース管理

琴南小学校

101

4,991

356

5,080

長炭小学校

138

8,124

346

6,040

満濃南小学校224

12,315

359

7,480

四条小学校

181

9,110

459

6,040

高篠小学校

134

9,076

229

6,520

仲南小学校

178

7,988

434

5,560

合 計

1,442

75,442

3,007

54,960- 13 -

平成２１年度各幼稚園・保育所蔵書数等調べ
乳幼児数

蔵書数

年間増加冊数備考

満濃南幼稚園

71

1,390

26

四条幼稚園

59

1,978

25

高篠幼稚園

46

900

25

仲南北幼稚園

24

1,484

41

仲南東幼稚園

28

1,651

21

長炭幼稚園

41
30

2,500

10

長炭保育所
琴南保育所

49

1,875

66

満濃南保育所

81

1,648

131

仲南東保育所

64

1,160

0

493

14,586

345

合 計

（２）課題
① 自習学習スペースやコミュニケーションスペースがない。
② 母子向けやお年寄り向けのコーナーなど各種コーナーがない。
③ さまざまな利用者に応じたきめ細やかな対応ができていない。
④ ＤＶＤやＣＤなどのＡＶ資料が不足している。
⑤ 図書管理システムを導入しておらず、蔵書管理が困難である。
⑥ 専門職員がおらず、図書サービスの充実・向上が図れない。
⑦ ユニバーサルデザインの考えで造られておらず、利用しにくい。
⑧ 各施設とも、小さなスペースで蔵書構成がよく似ているし、連携もとれていない。
⑨ 地域や学校との連携ができておらず、図書情報の発信もできていない。

- 14 -

３．図書館に必要なサービス計画
施設の規模については、まんのう町の人口と財政状況から考えなくてはならないが、一方で、これからの町立図書館はサービス充実をめざすことも欠かせない。
これまで、まんのう町で核となる図書館サービスを行えていなかったことを十分検証し、全国的な図書館の進展状況もふまえて、時代の要請とまんのう町の実情及び住民の要望に見合ったサービスを展開する。
また、学校図書館は町立図書館の資料と人材と空間を共有し、専門的な特徴を活用したサービスの提供を受ける。

（１）開館日時
休館日は毎週月曜日、年末年始及び特別整理日とし、開館時間は午前１０時から午後８時とする。ただし、学校図書館は学校活動を考慮した開館日・開館時間を別に定める。

（２）本・資料・情報の保存、収集
蔵書数は約６万冊とし、オープン時には約４万冊を整備する。一般図書を６０％程度、
参考図書・行政資料・地域資料を１０％程度、子どもの本（紙芝居等を含む）を３０％程度の割合とし、魅力的な蔵書となるよう新鮮さを保つものとする。
開館５年後の登録率は人口の４０％、貸出冊数は１５万３千冊(町民１人あたり９冊・総合計画による目標人口１７,０００人)を目標とする。
図書管理システムを構築することで、蔵書管理を容易にし、本の盗難・紛失防止等セキュリティも向上させる。貸出及び返却はセルフサービスを中心として、利用者自らがスムーズにできるようにする。
読書への興味や動機付けのため乳幼児向け・児童向けの蔵書およびサービスを充実させ、学校図書館との共有部分には学校図書館法や学習指導要領に沿った図書・資料を整備する。新聞は紙ベースとデジタル版両方を準備するが、雑誌やマンガはデジタル版を中心とし、電子書籍の増加を見込んだインフラ及びハードを整える。
また、映像資料、音声資料及び各種データベース資料を整え、その提供は、サーバによる配信を中心とし、アクセスが容易に行えるように、インターネット環境及びパソコ
ンを十分に整備する。
さらに、まんのう町の歴史や文化の郷土資料を収集し、過去を伝える貴重な資料を保存・提供するため、デジタルアーカイブ化を進める。

- 15 -

（３）利用者に応じたサービスの提供
情報が氾濫する昨今において、日常生活のさまざまな課題解決の方法として、必要な情報を的確に提供できるよう、レファレンスサービスを行う。
乳幼児向けでは、ブックスタート関連サービスとして絵本を開く楽しさを感じてもらうだけでなく、親子読書のサポートも含めることで、子どもたちの未来へつながるサー
ビスを行い、学校図書館では、教育活動を進めるために、意欲的な学習や読書活動の充実をサポートする。
また、遠隔地住民等へのサービスとしての宅配サービス、高齢者、障がい者や在留外国人等にも配慮したサービスも行う。
このような、サービスを実施するのに必要な数の図書館スタッフを配置する。

（４）図書館からの情報発信
町内全域に光ファイバー網が整備されており、自宅でも情報が得られるため、ホーム
ページ・メールマガジン等による情報発信を積極的に行うことで、多様な情報源への入口として「地域のポータルサイト」を目指す。
また、イベントや各種講座及び研修会の開催を企画し、地域の活性化を図る。

（５）地域活動支援サービス
町内各種団体の活動や学習に必要な資料を提供するとともに、企画行事などのサポートも行う。

（６）図書館ネットワーク
廃校となった小学校の蔵書を整理し、各公民館、小中学校、幼稚園及び保育所の蔵書のデータ化を行い、図書管理システムによる、物流も含めたネットワークを構築し、連携を図れるよう運営の一元化を目指す。また、県立図書館等、他市町図書館蔵書等の横断検索、情報提供などの連携も行う。
公民館図書室及び学校図書館の支援サービスとして、町立図書館司書が巡回し選書や装備の支援だけにとどまらず、ブックトークなどの活動支援を行う。また、図書ボラン
ティアへの参加推進や育成を行う。

（７）その他
開館までの準備期間に町民参加のワークショップやイベントを実施し、みんなで創る図書館として盛り上げる。

- 16 -

４．図書館の建設・設備関連整備目標
図書館に必要なサービス計画を実行するため、以下の整備を実施する。

（１）建物配置
周辺の環境に考慮するとともに、同時に建設予定の学校及び町立体育館との関連並びに利用者の動線を考慮した配置とする。
また、隣接道からアプローチしやすく、かつ施設の利用がしやすい駐車スペースを設
ける。

（２）各室
① 閲覧スペース利用者にとって快適な開架スペースと閉架書庫を設置する。
利用者の動線や心理的影響に考慮し、使いやすい各室配置や各種コーナー配置と学校
図書館及び町立体育館とも関連させた各室を整備する。その中で、学校図書館としての授業利用と自習学習利用ができる静かで落ち着きのある学習室、まんのう町の情報が詰まった郷土資料コーナーの設置は欠かすことができない。

② 交流スペース
コミュニケーションを重視した、おしゃべりできるグループ室や乳幼児むけのお話の部屋と授乳室を設置する。また、休憩コーナーやテラス席を設置し飲食可能とし、子どもからお年寄りまで誰もが楽しんで利用できる魅力ある空間をつくる。

③ 管理スペース
働く人側に立って、その動線にも考慮した、図書館事務室兼作業室、職員休憩室、応接室兼ミーティングルームを設置する。
さらに、グループ室等を多目的に利用するための予備机や椅子を収納できる倉庫を設置し、デジタル化に対応可能なサーバ室も設置する。
長時間の滞在に必要なトイレは、利用者用と職員用と兼ねるが、子供用のトイレ・洗面所も設置する。

④ その他
土足エリアと上履きエリアを限定し利用しやすい方法を工夫する。
必要十分な案内サインを設置する。

- 17 -

（３）設備
どの設備もユニバーサルデザインを基本とし、誰にとっても使いやすい快適な環境とする。

① 家具・器具
書棚は開架スペースと開架冊数を考慮した大きさで、かつ本が探しやすいよう工夫する。机や椅子等は各室・各コーナーの特徴を考慮した居心地のよいものとし、柔軟に配置変更できるよう整備する。利用者が本を借りやすく相談しやすいサービスカウ
ンターを設置する。

② 機械設備ハイブリッド図書館としてＩＣＴ（情報通信技術）を利用した情報機器を整備し、将来の変化に柔軟に対応する。
図書館に適した防音・吸音にも配慮した施設にする。さらに全館冷暖房完備とする
が、自然環境にやさしい施設として、省エネルギー化に努めるとともに、採光や照明を活用し暖かい雰囲気をつくる。

③ 防犯設備
防犯対策としてセキュリティゲートを設置し、本の盗難・紛失等を防ぐ。また、学校図書館と町立図書館の間のセキュリティは、それぞれの利用時間や地域開放の時間を考慮し、安全かつ管理しやすいよう工夫する。

- 18 -

□町立体育館の在り方
１．基本方針（１）町民誰もが集える生涯学習の拠点としての多目的な空間とする。
さまざまなスポーツが行えるスペースだけでなく、生活・文化的な学習空間としてさま
ざまなイベント等を開催できる魅力ある空間を設けることで、町民誰もが気軽に楽しめる施設とする。また、中学校体育館の機能を有した体育館として位置付ける。

（２）楽しく参加できる健康づくり・体力づくり・仲間づくりのプログラムを提供する。
子どもからお年寄り、普段運動をしない人まで身近に親しみ交流が深められるプログラ
ムを提供し、心も体も健康な暮らしを実現する。また、まんのう町のイベント・健康・運動等の情報を発信・受信し、町民との双方向サービスで展開する。

（３）人々の集いの中心となり、自立した地域コミュニケーションづくりを支援する。
町をあげての魅力あるイベント等を開催し、交流の機会を作る。また、地域全体のさま
ざまな体育活動をサポートし、仲間づくりを通して地域一体で支えあう人づくりを支援する。

（４）毎日の中学校生活を通して生徒が健康に育つことのできる場所を提供する。
中学生が、学校生活を通して心と身体を鍛え、仲間づくりを通して、まんのう町の将来を担っていく人となることができる施設とする。

（５）町民の防災の拠点となること
東南海・南海地震防災対策推進地域の指定を受け、昨今の町民防災意識が高まっていることで、地域住民の緊急避難場所の機能も合わせ持つ施設として整備する。

- 19 -

２．体育館の現状と課題（１）現状①中学校体育館
満濃中学校の体育館等を使用する種目
平成２２年度 中学校部活動活動調査表より
部活動名

部員数（人）

活動場所

バレーボール（男子）

２２

体育館

バスケットボール（男子）

２６

体育館

卓球（男子）

３１

満濃武道館

柔道部（男子）１１

旧仲南北小学校

剣道部（男子）２０

満濃武道館

バレーボール（女子）

２２

体育館

バスケットボール（女子）

３９

体育館

卓球（女子）

１６

満濃武道館

柔道部（女子）１

旧仲南北小学校

剣道部（女子）７

満濃武道館

なぎなた（女子）

１３

農改センター・満濃武道館

利用曜日
体育館

満濃武道館

月

ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ＆ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ

卓球

火ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ＆ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ

剣道＆卓球

水

ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ＆ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ

剣道＆なぎなた木

ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ＆ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ

剣道＆卓球

金

ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ＆ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ

卓球＆なぎなた

曜日

13：00〜16：00

休日の
前後半別

8：00〜11：00

ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ

9：00〜11：00

13：00〜15：00

偶数日：剣道

偶数日：卓球

奇数日：卓球

奇数日：剣道11：00〜14：00
ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ
ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ＆ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙで交互に- 20 -

②

地域開放体育館

平成２２年度社会体育施設利用状況
曜日
日

月

火

水

木

金

土

施設名
長炭小学校

体育館

満濃南小学校

体育館

四条小学校

高篠小学校

満濃中学校

琴南中学校

琴南小学校

仲南小学校

満濃武道館
旧
仲南東小学
校
旧
仲南西小学
校
旧
仲南北小学
校

長炭ﾊﾞﾚｰクラブ 長 炭ｲﾝﾃﾞｨｱｶ部

20:00-22:00

ｽﾎﾟ少長炭野球 長炭ｲﾝﾃﾞｨｱｶ部 ﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝｸﾗﾌﾞ（長炭 ｽﾎﾟ少 長炭VBC
19：30-21：00 20：00-22：00 20：00-22：00 19：30-21：30
南ママさんクラブ ｽﾎﾟ少満濃南JVC まんのう町ﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ部 満中シェイ
Friends
ｽﾎﾟ少満濃南JVC
20：00-22：00 19：00-21：00 20：00-22：00 21：00-22：00 20：00-22：00 19：00-21：00
20：00-22：00

ｽﾎﾟ少満濃南JVC

19：00-21：00
まんのう町ﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ部 ｽﾎﾟ少四条JVC
ﾊﾞｽｹｯﾄ四條ｲﾝﾃﾞｨｱｶ部 ｽﾎﾟ少四条JVC 四条幼稚園ｽﾎﾟｰﾂｸﾗﾌﾞ 四條ｲﾝﾃﾞｨｱｶ部
19：00-22：00 20：00-22：00 18：30-21：00 20：30-22：00 18：30-21：00 19：30-21：00 20：30-22：00
体育館
実年者ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ部 ｽﾎﾟ少四条JVC 実年者ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ部 まん のうｿﾌﾄﾊﾞﾚｰ ｽﾎﾟ少 四条JVC
20：30-22：00 18：30-21：00 20：30-22：00 20：30-22：00 18：30-21：00
高篠 ｲﾝﾃﾞｨｱｶｸﾗﾌﾞ 高 篠小PTA
高 篠ｲﾝﾃﾞｨｱｶｸﾗﾌﾞ ｽﾎﾟ少 高 篠野 球(雨 ) さかたｿﾌﾄVB
満中シェイ
体協ﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ
19：00-21：30
20：00-22：00
21：00-22：00
20：00-22:00 19：00-20：00 08：30-20：30 19：30-22：00
体育館
高篠ソフトバレー 恵比寿
20：00-22：00 20：30-22：00
満中 PTA（half） かりん クラブ
Nakagawa
ｽﾎﾟ少長炭VBC ﾊﾞｽｹｯﾄ
満中PTA（all）
19：30-22：00
19：00-22：00 19：30-21：30 20：00-22：00 19：30-22：00 20：00-22：00
体育館
ｽﾎﾟ少長炭VBC
19：30-21：30
ｲﾝﾃﾞｨｱｶ琴 南支部
三沢商会
体育館
19：00-22：00 19：00-22：00
琴南ｶﾗﾃｸﾗﾌﾞ
無門塾琴平支部
無門塾琴平支部 琴南ｶﾗﾃｸﾗﾌﾞ
柔剣道
19：00-21：00
19：00-21：00 19：00-21：00 19：00-21：00
琴南剣道クラブ 琴南ｶﾗﾃｸﾗﾌﾞ
琴南剣道クラブ 琴南ｶﾗﾃｸﾗﾌﾞ
琴南剣道クラブ体育館
18：30-20：00 19：00-21：00 18：30-20：00 19：00-21：00 18：30-20：00
体協ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙｸﾗﾌﾞ
B.Boys仲南クラブ
Koko21
家庭婦人ﾊﾞﾚｰ
20:00-22:00
20：00-22：00 20：00-22：00 20：00-22：00
20：00-22：00
体育館
B.Girls
20:00-22:00
体協卓球部
体協卓 球部
体育館
19：30-22：00
19：30-22：00
ま んの うﾐﾆﾊﾞｽｸﾗﾌﾞ 春 日自治会
ま んの う ﾐﾆﾊﾞｽｸﾗﾌﾞ
バドミントン部 まん のう ﾐﾆﾊﾞｽｸﾗﾌﾞ 仲南女子
09：00-11：00 20：00-22：00
20：00-22：00 17：30-19：00 20：00-22：00 09：00-11：00
体育館
あすなろ（ﾊﾞﾚｰ）
PURE
福良見
バドミントン部
19：00-22：00 20：00-22：00
20：00-22：00 20：00-22：00
プ リン （ｿﾌﾄﾊﾞﾚｰ） 山分体協(half) ルーキーズ（ﾊﾞﾄﾞ）福祉メン
仲南実 年ﾊﾞﾚｰ
山分体協(half)体育館
19：00-22：00 20：00-22：00
20：00-22：00 20：00-22：00 20：00-22：00 20：00-22：00
さぬき踊らんな連 ｽﾎﾟ少高 篠野 球(雨) ｽﾎﾟ少 高篠 野球 (雨 )わんぱくKids まんのうパドルテニス さきがけ（ﾊﾞﾚｰ） ハッピー
18：30-20：00 19：00-21：30 20：00-22：00 20：00-22：00 19：30-22：00 19：00-20：00 09：00-17：00
体育館 ｽﾎﾟ少高 篠野 球 (雨)生間クラブ
凱（ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ） 宮田自 治会
09：00-17：00
20：00-22：00
20：00-22：00 まんの う町VB
20：00-22：00

本町では、地域に根ざした体育協会、スポーツ少年団等によるインディアカ、バレーボ
ール、バドミントン、バスケットボール等の活動が活発であるが、現在町内の体育施設は、
旧小学校の体育館等も含めその使用状況は、既に飽和状態になっている。
また、それぞれの施設が、小規模で一度に大勢が、集合できたり、大規模なスポーツ大会が開催したりすることができない。
さらに、限られた団体が重複して施設を使用しているので、新たな団体が利用するのに、調整が困難な状態である。

- 21 -

（２）課題① アリーナも見学スペースも狭いため、大きなイベントや大会が開催できない。
② 体育館利用者が体を鍛える設備がない。
③ 構造や設備が利用しにくいので、ユニバーサルデザインの考えが必要である。
④ スペース上、中学校の授業や部活動が制限されているので、利用できる状態をつくる。
⑤ 限られた団体が固定化して使用しているので、誰もが利用できるようにする。
⑥ 体育館利用予約システム等を導入しておらず、利用者が状況を確認できない。
⑦ 家族・親子を含め、子どもからお年寄りまでが利用できるプログラムがない。
⑧ 中学校の授業や部活動では、地域からのスポーツ指導等が行えていない。

３．体育館に必要なサービス計画（１）エリアサービス
町民誰もがスポーツやレクリエーションを行える環境とさまざまなイベントが開催できる空間を整備し、健康づくり・体力づくり・仲間づくりの場として、多くの町民に利用される開かれた施設にする。特に、子育て中の親と子にも利用しやすい子育て支援の環境と、高齢者や障がい者等に配慮した空間を整備する。
体育館ネットワークとして、町内の学校体育館や社会体育施設の利用予約システム・
料金徴収システム・利用状況把握システム等を構築する。
また、満濃中学校の授業、学校行事及び部活動は最優先し、町の行事も優先して町立体育館を使えるよう、生徒の動線や安全性を確保した施設とする。

①開館日時
アリーナ部分の休館日は年末年始のみとし、トレーニング室等運営プログラム関連
部分は毎週月曜日及び年末年始を休館日とする。開館時間は午前８時から午後１０時までとする。ただし、学校活動を考慮した開館日・開館時間を別に定める。

②利用料金
近隣施設の利用料金等を勘案しながら、受益者負担の考えのもと、町内在住者かど
うか、営利目的かどうか、照明や空調設備の使用の有無等の条件によって適切な利用料金を設定する。

- 22 -

（２）プログラムサービス
子どもからお年寄りまで幅広い年齢層の利用と、町立図書館との連携とを視野に入れ、体力の向上や生活習慣の予防・改善等が実施でき、かつスポーツに限らず楽しく集えるプログラムを考える。これらのプログラムサービスは実施するのに必要な専門職員を配置し、受益者負担の考えのもと、適切に設定した利用料金を支払うことで受けられることとする。例えば、子育て支援や親同士の交流となる親子運動あそび教室、図書館と連携した講座等の学習プログラムを考え、普段運動をしない人にも気軽に取り組めるよう工夫する。
また、現在行っている中讃広域事業でもある「ｅ-ウエルネス」の成人向けサービスとの連携も考慮する。
広報やホームページ等を通して各種プログラムやイベント等を町民へ発信するとともに、町民の意見や要望を聞きとれるようにする。

（３）クラブサービス
体育指導委員及びスポーツ指導員等の各種指導をする方の育成や、幼児・児童、生徒
及び成人のスポーツ指導を行い、仲間づくりを通して地域一体でささえ合える人づくりの支援をする。町内各学校の体育授業・部活動・クラブ等各種活動をサポートし、地域主催の体育活動に対しても支援する。
また、町民が自立し、受益者負担による組織の運営を行える支援をし、今後、誰もが多種にわたり楽しくスポーツに親しむことのできる総合型地域スポーツクラブが発足できるように導く。
さらに、町をあげての健康づくりや地域コミュニケーションづくりのひとつとして、町内全域から全年齢層が参加できるような魅力あるイベントを開催し町の活性化を図る。

（４）防災
災害時の避難場所に指定されていることから、あらかじめ避難時を想定した各種機能を備え、生徒等の安全を確保するとともに、地域住民の安心・安全を満足する施設となることを目指す。

- 23 -

４．体育館の建設・設備関連整備目標
体育館に必要なサービス計画を実行するため、以下の整備を実施する。

（１）建物配置
周辺の環境に考慮するとともに、同時に建設予定の学校及び町立図書館との関連並びに利用者の動線を考慮した配置とする。なお、騒音の問題が生じないよう建物の配置・構造・防音設備等に配慮する。
また、隣接道からアプローチしやすく、かつ施設の利用がしやすい駐車スペースを設
ける。

（２）各室
① アリーナスペース
メインアリーナの大きさは、バスケットボールコート２面、バレーボールコート３
面、バドミントンコート８面を想定する。バレーボールコートのうち１面は９人制にも対応できるようにする。ただし、中学生の部活動や町内大会程度を想定しているのでコート外周囲の広さは公式基準を満たさなくてもよい。また、前方に学校行事に対応できるステージを設ける。
２階の周囲部分には固定席としての観覧席は設けず、多目的に利用できるフロアとする。例えばランニングコースとしたり、卓球等も利用可能なフロアとする。
サブアリーナは武道場として位置づけ、フロアの大きさは、剣道場３面を想定し、なぎなた場としても利用できるものとする。また、柔道畳を敷けば柔道場としても使用可能な柔軟性を持たせる。
用具倉庫は、それぞれのアリーナへの出し入れがしやすい配置と、各競技の用具が十分収納可能な大きさで、学校専用倉庫と共用倉庫（学校と社会体育の共用）をそれ
ぞれ整備する。なお、屋外で使用する用具が収納でき、屋外に搬入口を設けた倉庫を整備する。また、学校行事等に必要な机やいす等の備品管理の倉庫を準備する。
トレーニング室には健康維持・増進を目的とした各種トレーニングマシーンを設け、体力測定室には体力測定器具を設ける。
健康体力相談室は健康・体力づくりの助言スペースであり、また、さまざまなプロ
グラムサービスを実施するスペースでもある。さらに、町内クラブ活動にも利用できる多目的な空間を有するものとする。
町民の多様なニーズに応え、各種プログラムサービス等を行うためのスタジオを整備する。

- 24 -

② クラブハウススペース
会議室・研修室・談話室はプログラムサービス及びクラブサービスを行う拠点となるよう確保し、多目的な利用が可能となるように整備する。また、町立図書館との共用を検討することで、限られたスペースの中で町民の多様なニーズに応えるよう工夫する。
更衣室及びシャワー室は男女それぞれ設け、利用者が、円滑に利用できるよう動線に配慮して設置する。
これらクラブハウススペースは、将来的に総合型地域スポーツクラブが発足した場
合の活動拠点となるよう配慮する。

③ 管理スペース
事務室は受付業務も含めるため、利用者から分かりやすく、働く人にとっても能率的・効率的な配置・設備とする。そのためにも、エントランスホールは町立図書館との共有を検討したり、気軽に訪れやすい雰囲気となるよう利用者の動線を確保したりし、また掲示・展示コーナー等も工夫する。
トイレは体育館の規模に十分対応可能な広さと数を配置し、利用者用と職員用は兼
用とする。

④ その他
アリーナ床面保護の観点から、動線を考慮した土足エリアを限定し、靴箱等を設置する。
避難時を想定し、防災上必要な備蓄品が収納可能な大きさの防災備蓄倉庫を整備する。

- 25 -

（３）設備・器具
ユニバーサルデザインの考えのもと、誰にとっても使いやすい快適な環境を基本とし、以下の整備を実施する。

① 体操器具・球技器具・武道器具
中学校の体育に必要な教育用の体操器具等を整備する。また、部活動や生涯スポー
ツで利用する種目としてバスケット、バレー、バドミントン、ソフトバレー、卓球、柔道、剣道、なぎなたを想定しており、それぞれ各種器具(ポール、ネット、得点板等)を整備する。

② トレーニング器具・体力測定器具・体育館施設器具
トレーニング室や体力測定室で利用する各種器具を整備し、スタジオプログラム等の実施に必要なスポーツミラー（鏡）、ダンスバー等も設置する。
中学校行事に対応する、ステージ・吊りバトン・緞帳・演台・パイプ椅子・長机・床面保護シート・清掃用具等の施設器具を整備する。

③ 機械設備中学校行事が可能な規模を想定した放送設備、映像設備及び音響設備とし、アリー
ナ周囲の窓には遮光設備を設置する。
アリーナ及び各諸室は、冷暖房設備を整備し、空調管理を行う。
照明は、アリーナ全体の明るさが均一となり、経済性やメンテナンスに対する配慮がされた設備とする。
これら各設備は、省エネルギー化に努め自然環境にやさしい施設として、暖かい雰
囲気をつくる。

④ 防災・防犯設備
日々の防犯に関して、監視システム等を整備し、万が一の災害時に備え防災備品・設備等を整備する。また、あらかじめ避難時を想定した備蓄品を備える。

- 26 -

□検討委員会設置規程○まんのう町立満濃中学校改築・町立図書館整備検討委員会設置規程(平成 22 年 1 月 4 日教育委員会訓令第 1 号)
(目的)
第1条

満濃中学校の改築と町立図書館の整備を実施するにあたり、まんのう町立満濃中学

校改築基本計画、まんのう町教育振興基本計画及びまんのう町総合計画に照応したより良い教育環境と施設の整備の実現のための調査と検討をするため、まんのう町立満濃中学校
改築・町立図書館整備検討委員会（以下「委員会」という。）を設置する。
(所掌事項)
第2条

委員会は、次に掲げる事項について検討する。

(1)

満濃中学校の改築に関する施設及び教育のあり方に関すること。

(2)

町立図書館の整備に関する施設及びサービスのあり方に関すること。

(組織)
第3条

委員会の委員は、次に掲げる者のうちから教育委員会が委嘱する。

(1)

学識経験者

(2)

満濃中学校関係者

(3)

公募選任者

(4)

その他教育委員会が必要と認める者

(任期)
第4条

委員の任期は、委員会の目的を達成した日までとする。

(委員長及び副委員長)
第5条

委員会に委員長及び副委員長を置く。

2

委員長及び副委員長は委員の互選による。

3

委員長は会務を総理し、会議の議長となる。

4

副委員長は委員長を補佐し、委員長に事故あるときはその職務を代理する。

(会議)
第6条
2

委員会の会議は委員長が招集する。

委員会が必要があると認めたときは、会議に委員以外の関係者の出席を求め、説明又は意見を聞くことができる。

3

委員の過半数の出席がなければ、会議を開くことができない。

(庶務)
第7条

委員会の庶務は、まんのう町教育委員会事務局が行う。

(委任)
第8条

この訓令に定めるもののほか、委員会の運営等について必要な事項は、委員長が委員会に諮って定める。
附則

この訓令は、平成 22 年 1 月 4 日から施行する。

□検討委員名簿
まんのう町立満濃中学校改築・町立図書館整備検討委員会名簿

No.

委 員 名

氏

名

分

野

１

委 員 長

山神

眞一

学識経験者

２

副委員長

田中

紘一

学識経験者

３

委 員

岡野

眞

学識経験者

４

委 員

片山

昭彦

学識経験者

５

委 員

大山

晶子

学識経験者

６

委 員

粉川

泰典

学識経験者

７

委 員

加地

禎

学識経験者

８

委 員

吉本

睦

中学校関係者

９

委 員

大平

玲子

中学校関係者

１０

委 員

横関

知里

中学校関係者

１１

委 員

森末

文徳

中学校関係者

１２

委 員

長森

正志

中学校関係者

１３

委 員

松原

順子

公募選任者

１４

委 員

片岡

孝暢

公募選任者

１５

委 員

氏家

明美

公募選任者

１６

委 員

髙木

堅

その他

１７

委 員

栗田

昭彦

その他

１８

委 員

白川

陽子

その他

１９

委 員

髙橋

和也

その他

２０

委 員

森末

哲生

その他

２１

委 員

髙田

歌織

その他

２２

委 員

星野

智裕

その他

２３

委 員

正木

地里

その他

２４

委 員

藤岡

弘美

その他

２５

委 員

吉原

涼子

その他

□検討経過まんのう町立満濃中学校改築・町立図書館整備検討委員会は、全７回の検討委員会を開催し、中学校・図書館・体育館の施設構成や内容、管理運営の方法など、施設整備計画をまとめるための検討を重ねた。検討の経過は以下のとおりである。

第１回検討委員会

平成２２年２月２２日(月)役場三階大会室
議題

・委員長及び副委員長選任・公募委員の選出
・基調講演

第２回検討委員会

平成２２年３月２５日(木)仲南支所二階全員協議会室
議題

・町立図書館の基本構想
・町立体育館の基本構想

検討委員会視察

平成２２年４月１６日(金)洲本市文化体育館・洲本市立五色図書館
視察

第３回検討委員会

平成２２年４月２１日(水)役場三階大会議室
議題

・町立図書館の在り方
・町立体育館の在り方

第４回検討委員会

平成２２年５月１４日(金)仲南支所二階大会議室
議題

・町立体育館の在り方
・校舎の在り方第５回検討委員会

平成２２年６月４日(金)仲南支所二階大会議室
議題

第６回検討委員会

平成２２年６月２９日(火) 仲南支所二階全員協議会室
議題

第７回検討委員会

・校舎の在り方・前回からの変更点について

平成２２年７月２７日(火) 役場三階大会議室
議題

・パブリックコメント意見について