神戸市立工業高等専門学校 2024年度シラバスシラバス科目

応用英語A (Applied English A)

担当教員

PILEGGI MARK 教授

対象学年等

全学科・5年・前期・選択・1単位【講義】 ( 学修単位I )学習・教育目標 C3(80%), D2(20%)

授業のの評価方法と基準
概要と方針と基準方針

アメリカ文化を紹介し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループ文化を紹介し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．紹介し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループし英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループ英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．向上させるため，中間試験・演習で評価する．様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループな技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループ技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．活用し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループな技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループがら，中間試験・演習で評価する．バラエティーに富む活動を行う．グループに富む活動を行う．グループ富む活動を行う．グループむ活動を行う．グループを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．行う．グループう．グルーに富む活動を行う．グループプ
ワーに富む活動を行う．グループクとプロジェクト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．とプロジェクとプロジェクト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．ト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．でグローに富む活動を行う．グループバルな技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループ視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．える力を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．と英語のコミュニケーション能力を上達させる．コミュニケーに富む活動を行う．グループション能力を上達させる．能力を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．させる．

到達目標

到達目標別の評価方法と基準の評価方法と基準評価方法と基準と基準基準

達成度

1 【D2】アメリカ文化を紹介し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループのコミュニケーション能力を上達させる．文化を紹介し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループのコミュニケーション能力を上達させる．諸相をよりよく理解し，新たな発想を表現できる．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．よりよく理解し，新たな発想を表現できる．理解し，新たな発想を表現できる．し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループ，中間試験・演習で評価する．新たな発想を表現できる．たな技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループ発想を表現できる．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．表現できる．できる．

アメリカ文化を紹介し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループのコミュニケーション能力を上達させる．文化を紹介し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループのコミュニケーション能力を上達させる．諸相をよりよく理解し，新たな発想を表現できる．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．理解し，新たな発想を表現できる．し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループ新たな発想を表現できる．たな技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループ発想を表現できる．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．表現できる．できるかを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．，中間試験・演習で評価する．中間試験・演習で評価する．
で評価する．する．

2 【C3】グローに富む活動を行う．グループバルシン能力を上達させる．キン能力を上達させる．グを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．テクとプロジェクト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．ノロジーに富む活動を行う．グループを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．通してより深く理解できる．し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループてより深く理解できる．く理解し，新たな発想を表現できる．理解し，新たな発想を表現できる．できる．

グローに富む活動を行う．グループバルシン能力を上達させる．キン能力を上達させる．グを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．テクとプロジェクト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．ノロジーに富む活動を行う．グループを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．通してより深く理解できる．し英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループてより深く理解できる．く理解し，新たな発想を表現できる．理解し，新たな発想を表現できる．できるかどうかを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．，中間試験・演習で評価する．
授業中のコミュニケーション能力を上達させる．質疑・応答で評価するで評価する．する.

3 【C3】テクとプロジェクト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．ノロジーに富む活動を行う．グループを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．使って研究手段としての英語表現力を高める．って研究手段としての英語表現力を高める．とし英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループてのコミュニケーション能力を上達させる．英語表現できる．力を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．高める．

テクとプロジェクト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．ノロジーに富む活動を行う．グループを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．使って研究手段としての英語表現力を高める．って研究手段としての英語表現力を高める．とし英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループてのコミュニケーション能力を上達させる．英語表現できる．力を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．高める事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．ができたかを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．グ
ルーに富む活動を行う．グループプ・プロジェクとプロジェクト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．ト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．で評価する．する.

4 【C3】英会話力を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．させる．

英会話力を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．させることができたかどうかを上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．，中間試験・演習で評価する．中間試験・演習で評価する．で評価する．する．

5

6

7

8910

総合評価

成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．績は，試験は，中間試験・演習で評価する．試験35%

演習で評価する．30%

プロジェクとプロジェクト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．ト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．35%とし英会話技術を向上させるため，様々な技術を活用しながら，バラエティーに富む活動を行う．グループて評価する．する．

テキスト

プリン能力を上達させる．ト作成でグローバルな視点で物事を考える力と英語のコミュニケーション能力を上達させる．
Google Classroom Documents，中間試験・演習で評価する． Slides & Spreadsheets

参考書

関連科目

本科目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連するはこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連する以外の英語科が開講する全ての科目に関連するのコミュニケーション能力を上達させる．英語科が開講する全てのコミュニケーション能力を上達させる．科目はこれ以外の英語科が開講する全ての科目に関連するに富む活動を行う．グループ関連するする.

履修上のの評価方法と基準
注意事項

英和・和英辞書（電子辞書含む）を準備すること．む）を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．準備すること．すること．

授業の計画（応用英語A）
テーマ

内容（目標・準備など）など）

1

Introduction to the course

Overview of the course - Assessment of students' English proficiency

2

English Conversation and American Culture (1)Self introductions，中間試験・演習で評価する． American greeting styles and language

3

Technology and studying English (1)Introduction of technology useful when studying English as a second language

4

Global thinking and technology (1)Introduce global thinking，中間試験・演習で評価する． global topics，中間試験・演習で評価する． using technology.

5

English Conversation and American Culture (2)Focus on conversation skill building and American culture. Introduce ESL Card games from previous classes.

6

Technology and studying English (2)Discuss using technology to develop self-study tools and discuss groups for the group projects.

7Global thinking and technology (2)Discuss using technology and English to interact on a global scale. Social media and Online gaming.

8

中間試験

Midterm test and assessment

9Return exams & Technology and studying English (3)Brainstorming on group project: new ESL self-study ideas and tools to make them. Discuss English databases.

10 Global thinking and technology (3)Use technology to find out how other countries' college students live and study.

11 English Conversation and American Culture (3)Conversation skills for debate，中間試験・演習で評価する． opinions and refusals connecting to group projects.

12 Technology and studying English (4)Start to develop ESL original (analog/digital) language projects' prototypes in groups.

13 Global thinking and technology (4)Using technology to help in the development of study tools and continuation of group projects.

14 Check Group projects

ESL language group projects presented to other groups for final feedback before final submission.

15 Celebrate the completed Group projects

The English Learning group projects should all be finished with final edits so they can be presented to theclass.

161718192021222324252627282930備など） 前期中間試験を上達させることができたかどうかを，中間試験・演習で評価する．実施する．する．
考 Syllabus may be adjusted due to unforeseen circumstances. This would be discussed with the students clearly so no need to worry about it.