東北文教大学 広報誌
VOL.

12017.12

見つける、叶える、なりたい自分。それが東北文教大流。

౦ ๺ จ ‫ ڭ‬େ ֶ ͸ ࣍ ͷ εςʔδ ΁ ɻ

T O HO K U BU N K Y O COLLE GE

昨 年 度 、東 北 文 教 大 学は開 学６周 年 、東 北 文 教 大学短期大学部は開学50周年という大きな節目を迎私のプライたち
ドえ、その伝統と歴史を糧に新たな飛躍のステージへ

東北文教大学と踏み出しています。そこで、近年の取り組みや今後のビジョンについて、鬼武学長に語ってもらいました。

学

校法人富澤学園として創立以来９０年、変化する時代のニー

ス ゴ イ！

ズに対応するため、形を変えながらも、教職員が一丸となっ大きな特 色 。学 生 の 学 び や 生 活 情 報を教 職 員 全 員で 正 確 に把 握・共 有し、時 にはランキング」（朝日新聞出版）や「大学の実力」（読売新聞社）といった学の魅力や実績が客観的な数値として示され、評価されていることを「 大 学 の 実 力 」調 査で 、私 立 大 学 ベスト4

学 生 一 人 ひとりに対して、きめ 細かなフォローアップ 体 制を整えているの が 本 学 のてひたすら前を向いて歩んできた、今日までの道のり。近年は「大学全国ランキングにおいても、様々な分野で名を連ねるようになり、本コ コ が ス ゴ イ ぞ！

保 護 者を交えての 面 談を行 い 、学 生 生 活 の中での 不 安 や つまずきの 解 消にあたりF O L LOW
UPます。本 年７月発 行 の 読 売 新 聞「 大 学 の 実 力 2 0 1 8 」による私 立 大 学 5 5 2 校 の 調 査
デ ータ で は 、本 学 の 卒 業 率 ( 9 5 . 1 % )・正 規 雇 用 率 ( 7 9 . 0 % ) の 高 さ、留 年 率大変嬉しく、誇りに感じています。

( 3 . 7 % )・退 学 率 ( 1 . 2 % ) の 低さの４つを兼 ね 備えた大 学 は、本 学を含 めて4 大 学し本学の強みの一つに、開学以来一貫して行っている少人数制の教か ありません。私 たちの 継 続してきた取り組 み が 結 実した成 果で す。私 たちはこの育システムがあります。教員一人あたりの学生数は10人から11人。

成 果 に信 念と自信を持ち、これ からも努 力を惜しみません。

学生一人ひとりに目が行き届き、さらに、同窓会や止宿協力会を始めとした地域の方々との強固な連携も後押しとなり、教職員が一体となって学生を入学から卒業まで手厚くサポートできる環境、すなわ

ス ゴ イ！

ち、“東北文教大学学生支援ネットワーク”が整っているのです。地域に大事にされている私たちだからこそ、地域で活躍できる人材を育て

本 学 の 正 規 雇 用 率 7 9 . 0％は 、県 内トップ の 実 績 。進 路 支 援 は 本 学 が 最も力を注ぐて地域社会に還元していくこと、それは地方にある大学としての使命でもあります。
これまで輩出してきた卒業生は総勢16,974名。
その就職先は一般

学 生 支 援 の 一 つで あり、進 路 支 援 センターが 中 心となり、学 生 の 希 望 進 路 の 実 現
GET-JOBをサポートしています。また、教 員 採 用 試 験を目指 す 学 生に対しては、県内 小 学 校での 校 長 経 験を持つ 教 員 が 常 駐 する「 教 職 実 践 センター」が 強 力にサポート。今 年 度

企業を始め、多くが教育や保育、福祉の分野であり、これらの職種にの小 学 校 教 員 採 用 試 験では1 5 名の 合 格 者を輩 出しましたが、最も合 格 者の多かっ共通することは「人の成長」に大きく関わる仕事であるということでた山形 県では、二 次 試 験に進んだ 1 0 名 全 員 が 合 格という快 挙を成し遂げました。

す。乳児期から学童期という子どもたちの著しい発達過程に関わる保育専門職や小学校教諭。
そして、日常の介護だけでなく、時には看取りの瞬間に立ち会うこともある介護福祉専門職。高齢者は衰退期・

ス ゴ イ！

喪失期という側面のみで扱われがちですが、人間は生まれてから亡解 決 できる力 を養う学 習 方 法「アクティブラーニング 」が 全 国 的 な 広 がりを見 せされるのは、人間性の豊かさです。建学の精神「敬・愛・信」のもと、こる 中 、本 学 で は 短 期 大 学 部 も 含 め 、実 に 全 体 の３分 の２も の 科 目 でフィー ルド

れからも一層、深い人間愛と豊かな人間性を兼ね備えた人材の育成ワークや グル ープワーク、プレ ゼンテーションといった 双 方 向 的 な 学 習スタイルを目指していきたいと思います。
どの時代のニーズに対応するため、本学も地域に貢献できる新たな人材養成を使命とし、常に学びの場として変革させていく必要があり多 様で 主 体 的な学 びを実 践

一 方 向 的 な 講 義 で 知 識 を 身 につ けるの で は なく、学 生 が 主 体 的 に 、自ら 課 題 をくなるまで成長し続けるもの。人の成長に向き合う仕事に特に必要と急速に進む少子高齢化などの社会構造の変化やグローバル化な徹 底 的な就 職 支 援と圧 倒 的な就 職 力を取り入 れています。さらに、今 年 度 はじめ には 、学 内 4 箇 所 にラーニングコモンズ
L E A RNの 設 備 が 完 成 。文 献 やインター ネットの 活 用 はもちろん 、グル ープワークや ディスカッションなど 多 様な学 び の 形 が 生まれています。

ます。変えるべきもの、変えてはいけないものを常に見極めながら、新しい取り組みを推し進め、学生一人ひとりが輝けるように、よりよい教育、そして大学の在り方を追求していきたいと考えています。

ֶ௕َ෢Ұ෉ ONITAKE KAZUO

2

広報誌タイトル「TO BE！」の由来

TO BEには「や がて〜になる」の意味と「TOBE（飛べ）」という思 いを込めました。

東北文教大学は「なりたい自分」を見つけ、未来に向かって羽 ばたいていく皆さんを応 援していきます。

3

KYO

OKU

B

UN

学業はもちろん、部活・サークル活動やボランティアなど、TOH

子ども学科／２年

土師 なぎささん
日本大学山形高等学校 出身

何に対しても一生懸命な東北文教大生。
今回は代表して８名の在学生の イマ〟と コレカラ〟について手作りの人形劇で子どもたちを笑顔に愛用のアイテムと共にご 紹介します。

TO HO KUB U NKYO
イマとコレカラに

児童文化部の副部長として、幼稚園や保東北文教大生の育園の子どもたちに人形劇や手遊び、創作ダンスなどの公演を行っています。劇中の音楽や脚本は自分たちで考え、人形も手多くの学びを得ています。将来は子どもの主体性を引き出せる、元気で明るい保育士

総合文化学科／２年になりたいです。

菊地 亜夏音さん高等学校卒業程度認定試験

PICK
UP

異文化に触れることで知識と視野が広がったりすの人形人形劇で使う人形は、子どもた留 学 生の学 業や生 活をサポートするちにも大好評。全て部員たちが「チューター」に応募したのは、今しかで手縫いで一つ一つ丁寧に作っきないことに挑戦しようと思ったから。留ています。

子ども教育学科／２年

山形県立米沢興譲館高等学校 出身

山形県立山形北高等学校 出身佐藤 惠美菜さん

遠藤 美樹さん迫 りま す！

作り。子どもへの接し方や楽しませ方など、子ども教育学科／４年

先生や友達と勝ち取った小学校教員採用試験合格

小学生と作りあげた
元気いっぱいのダンス

教員採用試験の勉強を本格的に開始しダンス部の部長と大学祭実行委員長、二つたのは約一年前。放課後も図書館や学の立場で臨んだ大学祭。前夜祭では南山

生ホールで勉強する日々を続けてきまし

形小学校の５年生との共演による「南山形

た。友達と問題を出し合ったり、先生にア音頭『パラフレーズ』レッツダンス」を披露しドバイスを受けながら、一緒に試験対策にました。本番までは何度も小学校を訪問し、取り組めたことが大きかったです。子どもダンスの指導を実施。子どもたちと絆を深めたちに会うのが今から楽しみですね。

ることができました。

学生に日本語を教える中で自分の知識を深め、異文化の人との交流を通して視

Towardthe Dream!

野を広げられる面白さがあります。小さな発見だらけの毎日を楽しんでいます。

PICK
UP

日本語を教えるためのメモ

中学生の頃から目指している介護福祉士になるため、選択した人間福祉学科。山形歯科専門学校との交流授業は口腔の話など自分の専門外の知識を学ぶことができ、実りの多い時間でした。
ここで学んだことを糧に、利用者さんの心のケアも行える介護福祉士になりたいです。

4回着用していました。子どもたちに積極的に声掛けに使っていたテキストには付を行い、よい雰囲気で本箋がびっしり。電車の中で勉番を迎えられました。

強することもありました。

担当する韓国人留学生とのコ

Do mybest!

われてきた気がします。

山形県立天童高等学校 出身

幅広い知識に触れられた
交流授業

小学校を訪問する際、毎いつも教員採用試験の勉強す。
徐々に「言葉の壁」が取り払

東海林 怜奈さん

ネームプレート

勉強道具

ミュニケ―ションに使っていま
人間福祉学科／２年

PICKUP

PICKUP

子ども教育学科／２年

湯澤 真さん

山形県立米沢商業高等学校 出身

子どもたちに伝えたい
あたたかな助け合いの心
教師を目指すようになったのは、東日本大震災でのボランティア活動でたくさんの子どもたちと触れ合ったことがきっかけ。現在はボランティア部の一員として、ボランティ
ア情報の収集や被災地支援の企画・運営に携わっています。
助け合いの心を、子どもたちに伝えていきたいです。

総合文化学科／２年総合文化学科／２年

九里学園高等学校 出身

山形県立谷地高等学校 出身佐藤 みきさん

柏倉 真子さん
勉強も部活も効率が大事
夢に向かって「卓球入魂！」
総合文化学科でビジネスに役立つ知識を学ぶ
傍ら、卓球部に所属する私。
これまで経験した中・高の部活動とは違い、限られた時間の中でいかに効率よく練習するかが重要と感じています。休みの日も友達を誘って練習するくらい、卓球が大好き。
これからも続けていきたいです。

江戸時代からつづく〝地域の宝〟を守りたい
民俗芸能サークルのメンバーとして、山形市谷柏地区に江戸時代から伝わる「谷柏田植踊」の復活・伝承に取り組んでいます。地域の方々との合同練習などもあり、学生だけの活動にとどまらないところが大きな魅力。尊
い文化を途絶えさせないよう、練習に励む日々です。

PICK
UP

PICK
UP

PICKUP

PICK
UP

ピアス

ビブス

源内棒

ピアスは毎日欠かせな

ボランティア活動で着ラケットとケース「谷柏田植踊」
で前方の踊いファッションアイテム。

用しています。
９月にはラケット側面のサイドテープり手２人が 手にする源 内15個くらい持っていて、南三陸町を訪問し「復は、赤と黒の組み合わせが強棒。棒を上に高く掲げる仕揺れるデザインが特に興 市 」のイベントのおそうに見えてお気に入り。
ケー草などがあり、ダイナミックにお気に入りです。

手伝いをしてきました。

スは中学校からの愛用品。

踊るのがポイントです。

5

□N O T I C E
B O A R D

AWA R D

齋藤由美子特任准教授、『山形県男女共同参画社会づくり功労者等知事表彰』を受賞。

MIKA

東北文教大学短期大学部 人間福左から3人目が齋藤由美子特任准教授

祉学科教授、学科長。宮城大学大
修 了 。看 護 学 博 士 。社 会 福 祉 学

バラエ ティー 豊 か な 東 北 文 教 大 学 の 教 員 陣 に

在 学 生 が イン タ ビュー ︒そ の 専 門 分 野 を 掘 り 下 げ ︑研 究 者 と し て の 一 面 に フォー カ ス す る コ ー ナ ー で す︒
私士。山形大学医学部附属病院、特別養護老人ホーム勤務、山形県立保健医療大学看護学科 准教授などを経て、平成27年より現職。

家族で見送るのが一般的なことでし福祉に関わる人に限らず誰にとってもた。
ところが医療が進歩するにつれ老身近であり、若く健康なうちから向き衰という自然の成り行きに逆らい、死を合っておくべきテーマだと思います。

先生のご専門である「老年看先延ばしするようになったのです。私が江口護学」と「終末期看護学」とは何です

介護施設で働いていた当時は、施設生はこの学問のどんなところに意義やか？

江口

ンタビューがイした
しま ！

で高齢者を看取るということに関してやりがいを見出してきましたか？

明確なガイドラインがまだ整備されて橋本のライフサイクルは８つの発達段階におらず、病院における延命優先の終末に満足して幕を閉じることができるかど分けられるのですが、老年期とはその期医療をそのまま転用しているのが実うかが、ケアの担い手に委ねられてい一つは、高齢者が自らの人生最終段階に位置づけられる時期のこ情でした。老衰による死が近づいているという職責の大きさがあります。
さらとです。その中でも、近い将来の死がる人に対して無理な延命を行うことにに、高 齢 者の最も身 近な存 在として不可避となった状態のことを終末期と大きな疑問を抱き、施設に入居する高日々想いを汲み取り、その人に寄り添う呼びます。高齢者の身体はいったん機

齢者には独自の視点でのケアが必要というケアスタッフの姿勢はとても尊い能が低下すると回復が難しく、急激なだと強く感じたことがきっかけです。

ものです。ですから若い人にも介護福状態変化につながる場合も少なくないため、成人とは異なる看護が必要とされます。高齢者の日常生活の質を確保し、最終的にはその方にとって望まし

人 間 福 祉 学 科 ／２年

江 口 亜 優 美 さん

︵ 山形県立山形北高等学校 出身︶

6

確かにそうですね。最後に、先生まれてから亡くなるまで、人橋本短期大学部の齋藤由美子特任准教授が、平成29年度『山形県平成29年度児童教育研究センター公開講座「小学校英語」―小学校教育における外国語活動―を、５月10日、６月21日の２回にわたって開催しました。第１回目は「外国語活動―今できること―」と男女共同参画社会づくり功労者等知事表彰』の功労者表彰を受

題して、子ども教育学科の山口常夫教授による講義が、第２回目は賞し、10月15日に遊学館で表彰式が行われました。この表彰は、「クラスルームイングリッシュとアクティビティ」と題して、短期大学多年にわたり男女共同参画社会づくりに特に顕著な功績のあっ部総合文化学科のサイモン・リーヴス准教授と山口教授のワークた個人・団体を称え、山形県知事より顕彰されるものです。齋藤特ショップがあり、サイモン・リーヴス准教授より、クラスルームイン

任准教授は平成13年４月の県男女共同参画センター設置当初かグリッシュやフォニックス等、実際の授業で使えるアクティビティら、職員として「チェリア塾」をはじめ同センターの事業に中核的の紹介があり、参加者と一緒に実践しました。２回の講座を通してに携わり、平成23年から本学短期大学部で一貫して男女共同参参加者からは、「自分の語彙力をもう少し高めていく努力をするこ画に関する研究を行い、学生への指導にあたっています。また県と、デジタル音声もできるだけ使っていくことなど、大切にしていく等が主催する男女共同参画に関する各種講座・講習会等でも数べきポイントがわかってよかった」「 ゲームあり、クイズあり、劇あ多くの講演を行い、本県の男女共同参画の推進に大きく貢献してり・・・。次回の外国語活動の授業でどう使おうか楽しみになりましきました。

た」などの感想が寄せられました。

だい かく

加藤大鶴准教授、を受 賞 。
AWA R D 『 小 荷 駄 の みどり出 版 文 化 賞 』

REPORT

民 話 研 究 センター
公 開 講 座を開 催 。

祉の仕事のやりがいに目を向け、高齢誰もが向き合うべきテーマ

い〝看取り〟を実現する。
そうした一連江口のケアの在り方を考える学問分野にな事を目指す人に習得が必要な知識なります。のでしょうか？

江口

橋本

どのようなきっかけで学ぶよう

児 童 教 育 研 究 センター
公 開 講 座（ 小 学 校 英 語 ）を開 催 。

教授プロフィール

学院看護学研究科博士後期課程

高 齢 者 独 自 のケア の重要性

REPORT

私たちのように、介護福祉の仕死についてきちんと考えること者ケアや終末期ケアについても深く知ってもらいたいと願っています。

短期大学部の加藤大鶴准教授の『南山形ことば調査報告書』

平成29年度民話研究センター公開講座は、９月30日に本学附（東北文教大学地域連携・ボランティアセンター 2016年３月発属図書 館２階 で行 われ 約 6 0 名の方の参 加がありました。今 回行）が『第11回小荷駄のみどり出版文化賞』を受賞しました。同報

は、「 山形の民話 伝承 活動― 伝える営み、語る愉しみ―」と題し

告書は、本学のある南山形地域で語られている方言、また、かつて、前半は、帯刀春男さん「田川民話の会の活動」と萩野勝さんては語られていた方言について、住人への聞き取り等のフィール「まほろば語り部の会の活動」の二つの報告のあと、参加者とのドワークを通してまとめたもので、地元方言の変遷や現状を考察活発な意見交換がありました。民話を地 域の方々や次世代の人が、その死に向かって自分がどのようした貴重な資料として評価されました。６月10日には山形市立図たちにどのように伝えていくのか、また民話を語る魅 力とは何

医療技術が発達していなかっに生きていくかの道しるべをつくること

書館で授賞式が行われ、続いて受賞記念講演として加藤准教授か、様々な意見が出され、これからの伝承の方法を考える機会とた昔は自宅で死を自然に受け入れ、に繋がります。
そうした意味では、介護による市民講座「方言の継承と誕生―南山形のフィールドワークなりました。後半は、「 語りの交流会」として、個性豊かな５人の語から―」が併催されました。

り手さんによる民話語りに聴き入ることができました。になったのですか？
橋本東 北 文 教 大 学 か ら の お 知 ら せ や ︑最 新 の 話 題 を お 届 け し ま す ︒

HASHIMOTO

高 齢 者 が そ の 人 ら しい 最 期 を

迎 え る た めの ケ ア を 学 ぶ ︒

人 間 福 祉 学 科 教 授︵ 学 科 長 ︶

そ れ は と て も 偉 大 で 尊いこ と ︒

橋本 美香



教員インタビュー

7

YA M A N O U C H I C H I K A K O

山 内 智 香 子 さん
フリ ー アナウンサ ー

短大卒業と同時に︑フリーアナウンサーとしての活動をスタート︒現在はラジオ番組のパーソナリティーやサッカーＪ２モンテ ディオ山 形のスタジアムＤＪを 務めるほこの仕 事の一 番の魅 力は︑様々な 分 野の人と 出 会 えか︑イベントＭＣやナレーションなど を 担当していま す︒る こと︒ま た 情 報 だ けでな く︑声に想いをのせて伝 え

ら れ る ことです︒高 校で 放 送 部に所 属していたこと も当 時 最 も 惹 か れていたのは 英 語に 関 わ る 仕 事でし た︒

あり︑アナウンサーという職業は選択肢の一つでしたが︑現 在の道に進んだのは︑短 大２年の冬か ら 開 催 さ れ た﹁べにばな 国 体﹂で開 閉 会 式の式 典アナウンサーを 務め
山 形での年に一 度の貴 重な 機 会︒﹁せっかくこの場たことがきっかけでした︒

所にいるのだから 挑戦し たい﹂と︑式典アナウンサーへの応 募 を 決 意し まし た︒後に正 式 採 用が 決ま り︑本 格的な 研修がスタート︒同時に様々なイベントの司会なども 経 験 さ せていた だ き ︑次 第に﹁話 す 世 界﹂への関 心を 深めていき ま し た︒在 学 中の活 動でし た が︑先 生 方

1年次２年次冬や 仲 間か ら 全 面 的に応 援していた だ けたことが 励 みに１年目

社会人代

中頃

英語に興味があり積極的に海外研修等に参加

式典アナウンサーをべにばな国体の務めるとしての活動を開始︒

フリーアナウンサー

ラジオ番組を持つはじめて自分のできないこと﹂を模索︒﹁自分にしか仕事に関わりはじめる

モンテディオ山形のフリーアナウンサー

活躍中として幅広いジャンルでURL：http://www.t-bunkyo.ac.jp

TEL：023-688-2296〒990-2316山形県山形市片谷地515

発行月：2017年12月（年2回発行）発行：学校法人富澤学園 東北文教大学 入試広報センター

プロフィール1971年生まれ。山形城北女子高等学校（現 山形城北高等学校）出身。平成4年山形女子短期大学（現 東北文教大学短期大学部）英文科卒業。同年からフリーアナウンサーとして活動する。

話す世界に目を向けるきっかけとなりました

H I STORY現在

ここがターニング Poi n t！

私の20なりました︒

ま た 短 大 時 代︑先 輩 や先 生 方の紹 介によ り 出 会いが広がり︑自 分から 行 動 を 起こし 続けたことで道 を 切り

あ りま し た が︑重 要なのは都 会か 地 方かの選 択ではな

拓 くこ と ができ ま し た︒一 時は 東 京の大 学への憧 れ も恐れ ず挑戦することでく﹁自 分 がいる 場 所でど れ だ け 自 分 ら し く 輝 け る か﹂と思いま す︒

挑 戦 や経 験 を 通し︑自 分の引き 出し を 増 やしてほしいというこ と︒そのた めにも 後 輩のみ な さ んには 様 々な

拓 い た ア ナ ウン サ ーの 道 ︒

出 会いに 恵 ま れ た 大 学 時 代 ︒

47

くはばた社 会でりょく