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2010 winter

地域とキャンパスをつなぐ、学生参加型広報誌

IPU地域連携フォーラム開催

地域とのパートナーシップを築く～県民シンクタンク設立に向けて～12月18日、いわて県民情報交流センター（アイーナ）において、IPU地域連携フォーラムが開かれました。フォーラム
では、実学実践を建学の理念とする本学が、地域課題の解決に貢献するために行ってきた多様な研究の実績を学外に紹介。また本学が、県民のシンクタンク機能を担い、地域との連携や協働をさらに発展させるために、これからの地域とのパートナーシップのあり方を考えました。

このマークの記事の詳細は
岩手県立大ホームページに掲載しています。

URL／http://www.iwate-pu.ac.jp/

研究成果発表プログラム

ポスターセッション１「岩手県内の地域格差について」 宮古短期大学部教授 植田眞弘・宮澤俊郎
２「小規模山林所有者の森林管理に関する意識調査」 総合政策学部教授 豊島正幸
３「思春期の生と性の健康へのアプローチ」 看護学部准教授 福島裕子
４「ICTを活用した高齢者の見守りシステム」 社会福祉学部教授 小川晃子

02

県大の環境共生型キャンパス

自然と人間が共生する地域の森へ！
特集１

フォーラム開催にあわせて、各学部合計20テーマについて研究成果を紹介するポスターセッションが行われました。
「地域と大学が連携した災害パネルディスカッション 「地域とのパートナーシップを築くために」

時における看護・保健活動」
看護学部教授 三浦まゆみ［コーディネーター］●地域連携本部長 総合政策学部教授 豊島正幸
［パネリスト］●岩手県政策地域部政策推進室・政策監 大平 尚氏●宮古短期大学部長・教授 植田眞弘
●看護学部准教授 福島裕子
●社会福祉学部教授 小川晃子
研究成果発表に続いて行われたパネルディスカッションでは、本学がすすめる県民シンクタ
ンク設立構想の紹介が行われ、地域とのパートナーシップを築くために求められる大学の役
割について、パネリストと県民による活発な意見交換が行われました。

「岩手県の絶滅危惧植物アツ 「青少年の科学教育向けのユ
モリソウの 保 全 生物学的 研 ビキタス案内システムの活用」
究」総合政策学部教授 平塚 ソフトウェア情報学部准教授
明
蔡 大維

活気あふれる大学祭

CONTENTS

セッション
04 トーク
教員と学生による対話集VOL.7
特集2

使命感をもってプロのスキルをみがこう～人生を開く外国語の可能性

06 県大の留学生Q&A

08 在校生紹介
留学生活を
10 県大YELLS
特集3
楽しんでいますか？ 11 卒業生紹介
12 IPU通信

ＥＴロボコン東北地区大会で県大チームが総合優勝「ET ロボコン東北大会」が 9 月 23 日にアイーナで開かれ、ソフトウェア情報学部チームが、総合優勝（のんびびり Q）と 3 位入賞（モノクロアウト）を果たし、12 月に行われるチャンピオ
ンシップ大会への出場権を得ました。

チャンピオンシップ大会出場風景

Iwate Prefectural University

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T OPIC S I P U

第 13 回 岩 手 県 立 大 学 大 学 祭「IPU
Festa2010」が 10 月 23 日と 24 日の 2 日間、『繋～つながり～』をテーマに開かれました。
学生と地域とのつながりを大切にしたいという大学祭のテーマにそって盛りだくさんの参加型
イベントが企画され、会場は参加者の活気で大いに賑わいました。同時開催となった宮古短期大学部学園祭「蒼翔祭」のキャッチフレ
ーズは「Turning Point ～新たな宮短へ～」。
開学 21 年目を迎えた宮短の新たな時代の幕開けをアピールしました。

淵澤能恵 生誕160周年記念
フォーラム開催
11月 13 日、本 学講堂において、「淵澤能恵 生誕 160
周年記念フォーラ
ム」が開催されました。韓国女子教育の礎を築いた淵澤能恵は、1850 年八重畑村（現在の花巻市石鳥谷町）生まれ。フォーラ
ムは、同日開催の「日本韓国語教育学会創立記念国際学術大会」の一環。本学共通教育センター姜奉植教授が、淵澤能恵の伝記を翻訳しています。

公開講座「太平洋戦争前後の日米交流～岩手の記憶～」
11月18 日、アイー
ナキャンパスを会
場に、二部構成による公開講座「太平洋 戦争前後の
日米 交 流～ 岩手の記憶～」の《第一部》「日米交流の証し」が開かれました。総合政策学部、共通教育センタ
ー、
盛岡短期大学部の共同企画で、《第二部》「もうひとりの太平洋のかけはし」は、25 日に同会場で開催。
【採用者情報】 盛岡短期大学部 講師 小川春美
（10月1日付） 宮古短期大学部 講師 三村敬之

企画室2010 winter●〒020-0193 岩手県滝沢村滝沢字巣子152-52 ●TEL／019-694-2005 FAX／019-694-2001●ｅ-mail／management@ml.iwate-pu.ac.jp
地域とキャンパスをつなぐ、学生参加型広報誌 ●発行・2010年12月31日 ●URL／http://www.iwate-pu.ac.jp/

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本 学では、開 学から 年の月 日を経た現 在もなお、開 学 当 時の景 観 設 計の考えに基づき、自然と人との交流を図る
ために植えられた 1 0 1 種の植 物を守りながら、地 域に開かれた大 学として、
やすらぎと憩いのある景観づくりが進められています。

先人に敬意を払い、原風景を残すことが景観設計のテーマ●今までと変わらない風景●既存の防風林や、調整池を風景に溶け込ませる●過剰な植栽は行わない

アカデミックエリア●原風景と建築群の調和●学部ごとに特色●学部間の交流をはかるガー
デンスペース

1. ビオトープの形成

豊かな水辺植生が多様な生物のよりどころ（ビオトープ）となり、多くの鳥が訪れる第一調整池。調整池とは本来、洪水を防ぐ流出
調整用の空の池ですが、この池だけは常に水が満たされているため、外から野生植物が入り込み、なだらかな水辺に植生帯が成立しています。この池がバードウオッチャーの名所となっていること、知っていましたか？ なお、この水は学内から排水された汚水を大学独自の施設で浄水処理したものです。

ドイツトウヒ

調整池は多くの野鳥が訪れるバードウオッチングポイント

2. 林に包まれたキャンパス

コミュニケーションエリア
●人々でにぎわう都市的なモール並木2007 年 10 月、川前保育園のこどもたちと教職員がいっしょにドングリ拾いをしました。大学と森林公園の境目にあるコナラの木の下です。一個ずつポットに植え、大学があずかって苗を育て、翌年に同じこどもたちが第一調整池近くに植えました。いつの日か、滝沢森林公園からつづく豊かな森となることを願って、ドングリから木々を育てる取り組みが始まりました。
この取り組みは、景観再生計画のひとつとして現在も続けられ
ています。

●アサザ
（6 月下旬）5

自然の変化にゆだねた池と公園
的遠景

3.ドングリから森を育む未来計画

キャンパスを周回する歩道沿いには、多彩な植栽がほどこされ、四季を彩る花々と雑木林が建物を包むように広がっています。東側、第一調整池を見下
ろす、なだらかな丘の上に立ってみましょう。そこには、
美しい稜線をえがく岩手山とキャンパスがつくる景観がひろがります。山と森と草原と池の４つの要素がそろった風景は、見るものにやすらぎを与えると言
われています。地域のみなさんや学生の憩いの場として親しまれる人気のスポットです。

次世代につなげたい価値ある景観〜景観形成 つの特長〜

5. 物語のある大学●ベニマシコ●ハマナス（6 月下旬） ●ホソバナシャクナゲ（5月中旬）

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県立大学の景観 設 計 の 根 幹 に あ っ た の は 、●コゲラ

ドイツトウヒの丘から望む講堂の十字

Iwate Prefectural University

ナチュラルエリア

スポーツエリア

撮影：高橋富士雄

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県 大 の 環 境 共 生 型 キャンパ ス

自然と人間が共生する地域の森へ！
特集１●サッカー場、野 球 場、テニスコート、陸上グラウンドなど●原風景の中に効率よく配置

県大に咲く花々●スイレン（6 月下旬）この土地をつくった先人たちの努力を無に●バン

4. 滝沢森林公園との連続性

ぐ
な
つ
に
代
次世
12
景観づくり
進行中

●カイツブリ

学 部 棟に寄りそうポプラは 銀 河鉄道の停車場●カワセミ

沢森林公園の森

せ ず、 敬 意 を 払 う こ と 。 そ し て 「 原 風 景 」

仁

県大では、隣接する滝沢森林公園とキャンパスとの一体化を図りながら、一般の人々に開放された公園として地域に親しまれる大学づくりを行っています。森林公園から続く
生態学的回廊としての林は、リスなどの小動物や野鳥が行き交う足がかりになります。将来の森林の広がりに備えて、芝生は二つの種類が使い分けられています。大学は外から中に向かって、自然から人工的な空間へ移り変わりな
がら、４つのエリアに区キャンパスの北部に隣接して広がる滝
分されています。

を 可 能 な 限 り 残 す こ と で し た。 こ の ２ つ の撮影：上川共通講義棟わきに設けられた渦巻き模様を知っていますか。この模様は、大地の凹凸で造っているのでアースワークとも呼ばれますが、銀河系をあらわしています。
時計回りの弧がほぐれ、石畳の道は芝生の間を曲がりくねりながら続きます。各棟ごとにポプラの木が寄りそい、構内を一周
して短期大学部の東にたどりつきます。道の途切れた先に、大学のシンボルツリー・
ドイツトウヒの丘があり、その木立の先に視線を移せば講堂の十字形が見えます。
キャンパスをめぐる一連の造形は、宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」を表現しています。
銀河ステーションを出発した線路は、ポプラの停車場を経由して、宇宙をわたっていきます。地上界は、ケンタウル祭の夜であり、その聖木として賢治が詠ったドイツト
ウヒで旅は終わります。旅の初めに白鳥座（北十字）、終盤にサウザンクロス（南十字）という二つの十字が登場します。
景観にさりげなく織り込まれた 物 語 は これだけではありません。他にも見つけられるでしょうか？

テ ー マ を 具 体 化 し つ つ あ る の が、 下 の 大 学

景観づくりとは、自然と人間
双方を一緒に考えること。

県大を訪れる野鳥●ヨシゴイ

マップです。

開学に際して原風景で あ る カ ラ マ ツ の 防 風 林 を生かした景観づくりが 行 わ れ ま し た

総合政策学部平塚 明 教授

環境への配慮や共生を謳うキャンパスは近年たくさん造られていますが、すべてのキャンパスが、その後もよい状態を保ち続けているとはいえません。そのなかで、県立大学では維持のために払われている関係者の努力が並大抵ではありません。
景観づくりとは、自然と人工的なもの双方をバランスよく考えていくことです。これで完成ということはなく、時間とともに変わり続けていくのが景観です。このキャンパスでの学
びが、学生一人ひとりの環境意識を育て、それぞれの専門分野をリードできる人材を生み出すことが、環境共生型
キャンパスをもつ本学の使命でしょう。

交流する
自然と人が
大学として
た
れ
か
開
地域に

今年も川前保育園の園児が、どんぐりを拾い苗木を植えました

銀河をイメージしたアースワーク

02

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来日して今年で 年目
この仕事は私の天職です
劉 ● と ん で も な い、 大 い に 迷 い ま し た よ（ 笑 い ）。 縁 が あ っ て 県 大 で の 教 職 の 道 に
学 問 の 自 由 の あ る 教 育・ 研 究 の 道 を 選 び進みましたが、決め手は、学問の自由です。
瀬 川 ● 最 初 に、 私 た ち の 最 近 の 活 動 か ら
年 目 の 今、 あ ぁ、

ま し た。 県 大 に 来 て農民大学の現地視察講座で生産者の主体性に注目
年前に始め

油 の こ と。 大 東 町 に 合 う 転 作 作 物 を 模 索
し て い た 農 家 5人 の 有 志 がた 取 り 組 み で、 国 産 の 菜 種 を 栽 培 し 菜 種

は、 農 村 の 地 域 活 性 化 に 大 い に 貢 献 し て

油 を 供 給 し て い ま す。 農 産 物 の 販 売 活 動

いると感じました。

堀 籠 ● 岩 手 で は、 ど ん な 地 域 に 注 目 し てに 参 加 し て、 一 関 市 大 東 町 の「 工 房 地 あ

で大切なのは、生産者の主体性です。
「工

こ れ は 私 の 天 職 だ な と 感 じ て い ま す。 学
ぶら」さんを訪ねてきました。
「地あぶら」

房地あぶら」の主体性ある意欲的な活動

堀 籠 ● そ れ で は、 私 か ら。 最 近 は、
生 に 教 え る こ と も 楽 し い し、 研 究 者 と し

劉 ● 秋 に、 岩 手 農 民 大 学 の 現 地 視 察 講 座に ス タ ー ト し た「 い わ て チ ャ リ パ ト 隊 」て学ぶことはまだまだたくさんあります。

いますか。

の 活 動 に 参 加 し て い ま す。 チ ャ リ パ ト 隊
は、 地 ビ ー ル や 地 酒 な ど に ち な ん だ 菜 種

ー ル し な が ら、 地 域 の 安 全 安 心 を 見 守 る

空き時間に自転車で滝沢駅周辺をパトロ

岩手の農村もおもしろいですよ。

月

ご紹介したいと 思 い ま す 。

17年

的 意 識 を し っ か り 持 つ こ と で す。 私 の 場

語の習得を何のためにするのかという目

外 国 語 を 習 得 す る 際 に 重 要 な の は、 外 国

ま せ ん ね。 私 も 完 璧 で は あ り ま せ ん よ。

瀬 川● す ば ら し い お 話 を あ り が と う ご ざてほしいと思います。

生を切り拓く道具として外国語を生かし

れ ぞ れ の 専 門 分 野 で 使 命 感 を も っ て、 人

し い。 大 学 時 代 の 語 学 に 終 わ ら せ ず、 そ

外国語習得に大切なのは目的意識と使命感

合 は、 学 び を 究 め る た め に、 そ し て 人 生いました。

堀 籠 ● 外 国 語 習 得 は、 ど の 程 度 ま で や れ

要 だ っ た の で す。 一 度 外 国 語 を 学 ぶ と 決

ば よ い の で し ょ う か。 劉 先 生 の よ う な 自ますが、難しそうです。

め た ら、 プ ロ と し て の ス キ ル を 磨 い て ほを切り拓くために日本語やドイツ語が必劉● 外 国 語 は 完 璧 に は な れ な い か も し れ

然な外国語を話すようになりたいと思い

児童福祉司をめざして県立大学に入学。
学生ボランティアセンターに所属
し、風土熱人Rの活動に熱心に取り組んでいる。
今年の夏は、岩手宮城内
陸地震の被災地一関市厳美町に開設された出張ボラセンに参加。
宮城県古川高校出身。

活 動 で す。 自 転 車 で 風 を 切 っ て 走 る の は
気持ちいいですよ（笑い）。
瀬 川 ● 私 は、 堀 籠 さ ん と 同 じ 風 土 熱 人 Rの 活 動 に も 参 加 し て い ま す が、 最 近 は、
大学祭実行委員として忙しい毎日を過ごし て い ま す。 先 日 、 大 学 祭 が 終 わ っ た ばか り で す が、 実 行 委 員 の 活 動 内 容 は 多 様で、1年を通して大学祭開催のための活動を行っています 。
堀 籠 ● 劉 先 生 は、 日 本 語 が す ご く 自 然 で年目

す が、 日 本 に 来 て 何 年 目 ぐ ら い に な る の
劉 ● そ う で す ね、 来 日 し て 今 年 でですか。
に な り ま す。 盛 岡 市 に 来 て か ら は 、目 で す ね。 そ れ ま で の 7 年 間 は 仙 台 市 に
堀籠●それ以前は中国ですね。

いました。
劉●はい、生粋の中国人ですよ（笑い）。
大 学 時 代 は、 日 本 の 社 会 学 者 で あ る 福 武
直さんの著書『日本村落の社会構造』を中
国 語 に 翻 訳 し な が ら、 社 会 学 を 勉 強 し て
い ま し た。 そ の 後 、 河 北 省 社 会 科 学 院 の
研 究 者 を 経 て、 東 北 大 学 の 大 学 院 に 留 学
しました。
年です

Horigome Eri

瀬 川 ● そ れ か ら、 迷 う こ と な くか（笑い）。

異文化理解に欠かせないグローバルな視点と客観性
瀬 川 ● 劉 先 生 は、 岩 手 の 農 村 地 域 社 会 を

Liu-Würz Wenjing

劉恵利・社会福祉学部1年
堀籠Cast

1999年、東北大学大学院情報科学研究科博士後期課程修了。
博士（情報科学）。
2004年、岩手
県立大学総合政策学部助教授。2006年より共通教育センター准教授。専門研究分野は地域社
会学、比較社会論。
主な研究テーマは、アジア地域における地域発展と環境問題、21世紀東アジアにおける農村-都市関係の再編、地域住民ネッ
トワークと地域自治に関する日中比較研究、中国山村地域における貧困脱出と環境再生をめぐる調和的発展に関する実証研究など。担当科目は、中国語、異文化理解論。
著書に、『中国農村の共同組織』共著（御茶の水書房）、『農産物販売組織の形成と展開』
単著（御茶の水書房）『、再訪・沸騰
する中国農村』
共著（御茶の水書房）などがある。
社会福祉士と精神保健福祉士の両方の資格をとれることから県大に入学。病院専属の医療ソーシャルワー
カーを目指している。学生ボランティアセンターに所属し、風土熱人Rの活動に参加。大学祭の実行委員としても活躍している。花北青雲高
校
（花巻市）
出身。

文静・共通教育センター准教授

瀬川輝美・社会福祉学部1年
Segawa Terumi

は、 風 土 熱 人 R の 活 動 の 一 つ で 、 学 生 が11〜人 生 を 開 く 外 国 語 の 可 能 性 〜

Vol.

教員と学生が身近な話題から現代社会の問題までを自由に話し合うトークセッション。
講義では聞けない疑問、珍問なんでもありの学生企画コーナーです。

7
学生による

対話集

研究しながら同時にアジアやヨーロッパ

教員と使命感をもってプロのスキルをみがこう
トークセッション
特集２をも研究フィールドとして活動されていま す が、 世 界 を 知 り 理 解 す る た め に は 、
どんなことが大 切 だ と お 考 え で す か 。
劉 ● 岩 手 に い る か ら 世 界 が 見 え な い、 わ
か ら な い で は な く て、 自 ら 進 ん で 情 報 を
求 め 探 す こ と。 大 切 な の は、 マ ス メ デ ィアの情報に頼ることなく自分の目で見て考 え る こ と で す。 そ し て、 そ の 情 報 は 常に 客 観 的 な も の で な く て は な り ま せ ん。
グ ロ ー バ ル な 視 点 と 客 観 性 と は、 異 文 化
を 知 る 上 で は 欠 か せ な い 要 素 で す。 情 報の 客 観 性 を 確 保 す る と い う 意 味 で は、 外
国語の習得も重 要 で す ね 。

岩手農民大学の現地視察講座で一関市大東町の「工房地あぶら」を訪問

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Iwate Prefectural University

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いていました︒
また︑日本の介護保険制度を大学の出身だったので︑日本の話はよく聞学ぶ機会があって︑日本は身近な存在でし朴●私の場合は︑又松大学校の教授が東北陳●一度は中国を出てみたかったのです︒英た︒
大学年生の夏休みには︑韓国の社会福親が日本だったら許すというので︑高校を卒

語圏への留学を最初に考えていましたが︑両うか︒

9時30分〜17時
大学

日本に留学したいと思ったのでしょ
Q・なぜ︑

18時30分〜21時
みちのく
みどり学園
18 でバイト

業してすぐに来日しました︒
日本語はまった
分の未熟さに気づいて福祉の先進地である

祉機関への就職が決まっていましたが︑自4く話せませんでした︒

6

朴 珠喜 さん6
平日はNPOで活動
土曜日はアイーナで韓国語の講師のバイト

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6時30分〜8時30分
みちのくみどり学園で幼児のお世話（バイト）でも中国でも活動できると思います︒
ノーマ

ションに国境はないと思っているので︑日本

ゼ ー シ ョン を 追 求 し た い︒ノ ー マ ラ イ ゼ ー

事をしたいと思っています︒
特に︑ノーマライ

る仕 事 など工学 と福 祉がつながる分野で仕び︑
県大で福祉を学んだので︑福祉機器に関わと考えています︒芝浦工大で工学の世界を学

陳●大学院の前 期課 程 修了 後に就職したいださい︒

していますか︒お二人の将来設計を教えてく

Q・留学経験を生かしてどんな道に進もうと日本への留学を決めました︒

12

お母さんとお婆さんと一緒に韓国撫州にある
mujuresortを訪問

中国遼寧省瀋陽市出身。
高校時代か
勉学
ら独立心旺盛で、高校を卒業してす
18時30分〜21時
ぐ来日。
日本語学校で2年間学んだ
みちのく
後、芝浦工大に入学し応用化学を専
みどり学園
18
6 攻したが2年で中退。翌年すぐに県 18 でバイト
大 社 会 福 祉 学 部に 入学し現 在に
平日はNPOで活動
7時 起床
至っている。
来日当初まったく話せな
土曜日はアイーナで韓国語の講師のバイト
通学
かった日本語も今では、東北弁が飛
9時30分〜17時
大学
大学
び出るほど。
日本リハビリテーション
陳さんのふるさと遼寧省瀋陽市内に残る
9時30分〜15時30分
工学協会に所属。
清朝の離宮を見学

社会福祉学部 社会福祉学研究科博士後期 年

通学
大学
9時30分〜15時30分
通学

7時 起床

18

5時30分 起床

韓国で5番目の大都市、大田広域市出身。
韓国又松大学校（Woosong University）卒。
2006年に来日し、県大社会福祉学部大学院に留学。博士後 期課程を修了する20126
年3月まで滞在予定。
老年社会科学会、東北経済学会、韓国ケアマネジメント学会に所属。
特定非営利活動法人・いわての保健福祉支援研究会の外部評価委員を務めている。

週に1回、0時30分 岩手県福祉総合相談センターで就寝
児相夜勤（22時〜8時30分）

まで学費をかせぐために働いていました︒そのか自分でもわからなくなるほど︑朝から晩とき︑バイトがメインなのか学問がメインな

陳●バイトしながら東京で大学に通っていた

Q・県大を選んだ理由は？

も携わりたいと考えています︒

で︑いつかは韓国で福祉の分野の人材育成に意味のあることで︑福祉の現場で経験を積んいることの一つひとつが︑私にとってはとてもできる人間になりたいのです︒
日本で学んでと考えています︒韓国で福祉サービスを提供ていますが︑将来は福祉施設の経営をしたい

朴●私は︑
現在︑
福祉サービス施設の研究をしだという考え方ですね︒

することなく 社 会 生活 を共にするのが自 然

ライゼーションは︑障がい者も健常者も区別

12

0時3
就寝
勉学

Park Juhee（パク チュヒ）

23時 0
研究論文
執筆
0時
就寝
休息
19時 帰宅Profile00

Chen Hao（チェン ハウ）
Profileしっかりしています︒

思います︒
奨学金制度も他の大学と比べてもね︒
県大は︑留学生にとてもやさしい大学だとかな環境だし︑研究室が広いっていいですよる環境だと思ったことが決め手でした︒緑豊

朴●何よりも研究しやすい︑学問に専念でき地方都市で学ぶことにも魅力がありました︒

い︑県大への入学を決心しました︒
おだやかなについて 学 ぶ社 会 福 祉 学 部っていいな と 思

世界ばかりに目を向けていたのですが︑人間会福祉学部で学んでいたのです︒応用化学ののことを知りました︒
その同級生は県大の社

んな頃︑高校の同級生から連絡があって県大

12

0
朴さんの
ある一日
23時 0
研究論文
執筆
0時
就寝
休息
19時 帰宅恋愛してますか？
Q・突然ですが︑じるのは日本食になれたからかな︒

ですよ︒韓国の実家に帰ると味が濃いなと感しています︒日本食って身体の調子にいいん

しい時間です︒自分で韓国料理を作って紹介仲間を招待して︑韓国料理でパーティーも楽し合ったりして過ごす時間が好きです︒
研究朴●研究室の友人たちと一緒に学んだり︑話

ぐっての食べ歩きが好き︒

感じる時間帯が無いですね︒
それと︑
産直をめ

仕事ですから︑日々の暮らしに無駄な時間をいますが︑バイト先は自分の専門を生かした

いと感じるのかな︒今もバイト生活は続いて中心に生活のリズムを作れているから︑楽し

陳●それはもちろんです︒自分の専門分野をQ・留学生活を楽しんでいますか？

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陳●盛岡・滝沢にきて 年目で︑たくさんやどうですか？
Q・盛岡・滝沢の印象は︑と電話で思う存分韓国語を話しています︒には︑韓国語を話す相手がいないので︑その人

朴●韓国につきあっている人がいます︒県大

紹介しました︒
真剣におつきあいしています︒

先輩です︒
この夏︑
一緒に中国に帰って︑両親に陳●答えはイエス︑相手は日本人です︒
県大の12

県大の留学生Q&A

アイーナキャンパスで開かれた研 究 発 表 会には︑朴さんも参加︒朴さんの研究発表
は︑韓国語で行われました︒

イースタンワシントン大学（EWU)との研究国際交流報告会を開催

11月12日、ソフトウェア情報学部において、
イースタンワシントン大学（EWU)との研究国
際交流報告会が開かれ、大学院生が現地での交流のようすを紹介しました。
イースタンワ
シントン大学は、米国の北西部でカナダに隣接するワシントン州にある州立大学です。
2002年10月に正式に学術交流の協定を締結。
ソフトウェア情報学部では、イースタンワ
シントン大学コンピュータサイエンス学科とソフトウェア情報研究科の教員および大学院生の研究レベルでの交流を行っています。

陳 浩 さん
社会福祉学部
社会福祉学研究科博士前期 年

13

さしい人に出会って︑そしてお世話になり︑
自 分 が 恵 ま れ ている こ と を 非 常 に 実 感 し ております︒
朴●大都市生まれの私には︑街の大きさが学
物価も韓国と比べても安いと感じますね︒

問する環境としてちょうどいいと感じます︒

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1

内 外の研 究 者を集めて開かれた日本韓国語教育学会 創立記念国際 学術大会︵ 日本学講堂にて︶

11月13日、「日本韓国語教育学会創立記念
国際学術大会」が本学講堂において開かれ、韓国語教育に携わる内外の関係者によるシンポジウムが行われました。
同日は、
シン
ポジウムに続き、「淵澤能恵 生誕160周年記
念フォーラム」
が公開で開かれ、14日には、ア
イーナキャンパスにおいて研究発表が行わ
れました。

陳さんの
ある一日

2

留学生活を
楽しんでいますか？

日本韓国語教育学会
創立記念国際学術大会開催

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Iwate Prefectural University

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5

特集３

広がる国際交流短大での 年の間に本気で学んだらどうなるんだろう
絵を描くこと が 好 き だ っ た 高 橋 さ ん は 、 高 校を卒業したら美 大 へ 行 く の も い い か な と 漠 然 と考えていました 。 そ の 高 橋 さ ん は 、 い よ い よ 進

ロシアミッションで出会った優秀な学生たち。

ともう一度会いたい、一緒に仕事ができる人間

ロシアミッションを終えたとき、あの学生たち

たいという学生たちの本気に影響されました。

交問題を真剣に考え、日本の国際交流に貢献しす。最後にもう一度、なぜ高橋さんはがんばれ

交換留学制度のある大学の高橋さんは、ロシア留学をめざしてロシアとの向かって動き出した高橋さん。２０１１年の春、年生へ編入学しま

彼らともう一度会って一緒に働きたい。

外交の第一線に立って活躍したいという夢に語り合うことで明確になった夢
そして揺るがない志「今考えてみると、私は多くの人と語り合うに本気で取り組んだ高橋さんは、授業料の半額るのかを聞いてみました。

免除を獲得するほどに優良成績を達成。
そして、になりたい、外交の第一線に立ち活躍したいとなので教員と学 生 の 距 離 が 近 く 、 自 分 の 学 び の自分への挑戦は、さらに続きます。

機会があったからだなあ、と思いました。友達や親や先輩などと、いろいろおしゃべりしている中で、自分は何がしたいのかが明確になり、志も揺るがないものになっていったのだと思います」

第一回 7月3日～ 4日
東京
第二回 8月21日～ 22日

成果がよくみえ る 環 境 が あ る と 思 い ま し た 。 今

昨 年 月の北 方 領 土ビザなし
交流の際に行われた夕食会

事業内容

までの私と違う 自 分 を 見 た い と い う 思 い も あ りいう思いが芽生えました」

すばらしい人生が目の前にあるそのことに気づいた短大時代
夢 は 、外 交 官 と な っ て
国際交流に貢献すること。

えな

学先を決める時 期 に な っ て 盛 岡 短 期 大 学 部 国 際「 好 き な こ と を 学 ぶ の は い い け ど、 将 来 仕 事

文化学科への進 学 を 決 め ま す 。 ど う し て ？
の道具にするの は 違 う な と 思 い ま し た 。 高 校 の科目で好きだっ た 英 語 を 生 か せ る 大 学 へ 進 学 して、自分の将来 を 真 剣 に 考 え た い と 思 っ た の です」
入学してすぐ に 高 橋 さ ん は 、 あ る 決 意 を 胸 に「 正 直 言 う と、 高 校 時 代 は 真 剣 に 勉 強 を し た

秘めるようにな り ま し た 。
ことがありませ ん で し た 。 そ ん な 私 を み か ね た
友達は、ていね い に 勉 強 を 教 え て く れ た し 、 応
援もしてくれま し た 。 い よ い よ 自 分 の 人 生 を 考えたとき、友達 へ の 感 謝 の 気 持 ち と 同 時 に 、 応
援してくれた友 達 の 期 待 に 何 も 応 え て い な い ことに気づきまし た 」
高橋さんは、 友 達 の 応 援 や 期 待 に 応 え る た めに自分には何が 出 来 る か を 考 え 、 本 気 で 勉 強 していなかった自 分 を 見 つ め 直 し ま し た 。
「本気で勉強した成果を友達に見せたら感謝の気持ちが伝わ る ん じ ゃ な い か 。 短 大 で の 年間という時間を 本 気 で 勉 強 の た め に 使 っ た ら 自分はどうなるん だ ろ う と も 考 え ま し た 。 私 は 、
自分で自分に挑 戦 す る こ と を 決 め ま し た 」

ロシア語を学び
授業料半額免除を達成
勉強に夢中に な り た か っ た 高 橋 さ ん は 、 得 意
人だけという少人数での講義

盛岡短期大学部国際文化学科２年

そう思ったときから夢の実現へと歩み出していました。

「同じ学年での英語ではなくロシア語を学ぶことにしました。

高橋華慧さん●日本人学生派遣事業
9月20日～ 27日
モスクワ市、サンクトペテルブルグ市

ロシア語を学 び 始 め た 高 橋 さ ん は 、 ロ シ ア 語ロシアミッションに参加して芽生えた外交官への夢

日本での事前研修に参加しロシ
ア人 留 学 生と交 流、ロシアの学生は本当に明るくて活発です103●ロシア人学生招聘事業
8月18日～ 25日 大阪・京都・東京ました」の難しさと楽し さ を 日 々 体 験 し な が ら 、 ロ シ ア
芸術にふれ、ロ シ ア 文 化 の 奥 深 さ に 魅 了 さ れ て
高橋さんは、昨年 月、北方領土問題対策協会が主催する『北方領土ゼミナール』という全国の大学生・大学院生が対象の視察交流会に参加するため、北海道根室市を訪れました。翌月

代の北方領土在住の地域住民の日ロの共通問題を話し合った学生交流（モスクワ大学）では活発な意見が交わされました

バルト海に面したネヴァ川河口の美しい街サンクトペテルブルグにてには、北方四島交流北海道推進委員会と独立行政法人北方領土問題対策協会が実施する「ビザなし交流」の一環として、県大キャンパスを訪代かられた北方領土在住のロシア人を案内しました。
「

方々で、私のロシア語がわかると好印象をいた
だき感激しました」
いよいよロシアへの関心が高まり始めていた
高橋さんは、講座担当教授から紹介された日露青年交流事業（ロシアミッション）への参加を迷うことなく即決。今年の 月、モスクワとサ生のレベルの高さに驚きました。特に日本の外「事前研修が東京であったのですが、参加学に旅立ちました。

ンクトペテルブルグを訪ねるロシアミッション

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ロシアミッション
高橋さんの9

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●事前研修

ロシアミッションは、日本青年会議所が主催し、日露青年交流センターが共催する
日露青年交流事業です。青年会議所のネットワークを活用し、全国の大学から参加者を募集し、交流プログラムを実施しています。平成22年度は、日本人学生14名、日本青年会議所同行者23名が参加し、ロシア人学生との交流を深めました。

ロシアミッションとは20

いきました。ロ シ ア 語 だ け で な く 短 大 で の 勉 学

学部の仲間たちが集まるパソコン室は学びの場であると同時に憩いの場でもあります

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Iwate Prefectural University

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は

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CAREER MESSAGE

こうしたファンを引き付ける魅力は、鉄
なつかし停車場の人ごみの中にそを聴きに

石川啄木と宮沢賢治は「ふるさとの訛りか関わっているのではないでしょうか。

道の多様性にあると思います。新幹線の車道に関わる作品を多数残しています。

ゆく」、「銀河鉄道の夜」をはじめとして鉄熱を感じさせます。

両から蒸気機関車まで、通勤ラッシュの駅か

県立大学の皆さんには、大学生限定の学の利用をはじめとして、日頃から、ＩＧＲ
らローカル線の無人駅まで、各土地ならでは

年定期券「ｃａｍｐ ａｓｓ ：キャンパス」

りがとうございます。
また、鉄道をテーマにした芸術作品は、

いわて銀河鉄道をご利用いただきましてあの車窓風景や駅弁、さらには貴重な切符・
絵画、文学、映画、音楽など幅広い分野に道の魅力が芸術家の感性を刺激して止まな及んでいて枚挙にいとまがありません。鉄

様々な「鉄ちゃん」
いのでしょうね。
■

自分なりのテーマを

鉄道ファンが深化していくと「鉄ちゃん」■

スタンプなど興味の対象は実に多彩です。

鉄道のメリット■

大学へは自動車で通学している方も多いと思います。自動車の良さは「いつでもど
こでも自由に動ける」こと、そして「個人と呼ばれます。鉄道の多様性に対応してそ「たかが鉄道、されど鉄道」です。人それの分野も多彩です。
鉄道写真の撮影が趣味の人は「撮り鉄」
味や芸術のテーマ」にまで高まっていきま

ぞれの感じ方次第で、「単なる乗り物」が「趣一方、鉄道のメリットは何でしょう。一の空間を保てる」ことでしょうか。
度に多くのお客様を輸送できるので、二酸もに撮ったり様々ですが、厳しい気象条件
す。鉄道関係者として鉄道を例に掲げましと呼ばれます。車両を撮ったり、風景ととにもめげずに最高の撮影ポイントを追い求たが、鉄道ひとつでもこれだけの広がりが化炭素の排出を抑制できる「省エネ性」と「環
左右されないこと、自動車を運転する時のめ、一瞬のシャッターチャンスにかけます。

境対応性」が挙げられます。また、天候に緊張感や渋滞時のストレスがないこと、車列車に乗るのが趣味の人は「乗り鉄」
です。

が、これを単なる移動手段と考えずに、そ鉄道は移動に便利な高速の交通機関です

鉄道ファン

を呑んでも乗れることも魅力ですね。

気ままに時間を過ごせること、そしてお酒「時刻鉄」、電車の走る音や車内放送を楽し型鉄」、時刻表を調べて机上の旅行を楽しむ

その他にも、鉄道模型に凝っている「模いでいる方が数多くいるようです。

学業の合間をぬって人知れず全国を乗り継

国内全路線踏破などの目標を掲げ、仕事やに も、 幅 広 く 興

指していくため

豊かな人生を目るために、そしてた学生生活を送生活は長いようでも短いものです。充実しきるテーマは無限に広がっています。学生

若い県大生の皆さんが取り組むことのであります。

窓に広がる景色を眺めたり本を読んだりとの存在自体を愛するファンが数多くいます。
情報を聞きつけては見に行く「葬式鉄」な

む「音鉄」、さらには、廃線や列車の引退の■本屋に行くと、鉄道関係の本やＤＶＤが堂々

照井さんは、久慈市健康福祉部保健推進課に籍を置き、普段は出先機関など母子保健、生活習慣病などの予防を目的とした特定健診、特定保健指導、精神障がい者の家族会支援など多岐にわたり、生まれたばかりの子どもから高齢者まで、老若男女問わずすべての人を対象としています。山根地区と小久慈地区を合わせて約 1500 世帯が照井さんの担当エリア。

「看護師と保健師の資格を持っていますが、いろんな人と接する機会の多い仕事がしたかったこと、地域をフィールドとして働きたかったという理由から

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味 を 持って 様々である山根支所で保健師として働いています。その担当業務は、乳幼児検診

菊池 秀一さん

ＩＧＲいわて銀河鉄道株式会社代表取締役社長

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Iwate Prefectural University

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ど多種多様です。

つくる専門家が保健師なのだと思います」と一画を占めていることでも分かります。

なさんの健康を見守ることこそ保健師の仕事です。人をつなぎ、横の広がりをなことにチャレン

「特に用事が無くても元気ですかと声をかけるだけでいいんです。地域のみ

ジしてみてくだ

います。

芸術と鉄道

切だと考え、忙しい毎日のなかで時間を作っては、地域の家庭訪問を行って■照井さんは、保健師の専門性を生かすためには、地域の人に会うことが大

また、鉄道の研究会や同好会がある大学

今の職場を選びました」

は数知れません。合宿を兼ねた鉄道旅行、●看護学部［平成20年3月卒］

さい。そして、あ久慈市健康福祉部保健推進課 保健師 照井 春樹さん

なつかしのフォーク番組には欠かせない

保健師の専門性を生かすために地域の人に会うことを大切にしています

鉄道写真の撮影会や写真展の開催、鉄道模

サービス向上に生かしていきたいと思っています」

なたが生涯追い30 カ所の道の駅を見て回りました。施設の広さやサービスの状況、どんな名物

歌にイルカの「なごり雪」があります。駅があるかなど参考になることが多くありました。この経験をシートピアなあどの型の製作や展示会などの活動をしながら、「新人にとって毎日が勉強ですから、旅行が好きなこともあって、岩手県の全求めるテーマ、あ月までの期間、休みの日を利用して、岩手県のすべての道の駅を訪ね歩きました。

なたにとっての人と関わる仕事に就きたかったという甲斐谷さんは、学生時代にアルバイトをのホームでの別れという青春の一場面を描していた現在の職場への就職を迷うことなく決断。入社してすぐの 5 月から 11

いた名曲ですが、「駅」は、出会いと別れ、ですね」

会員相互の親睦を深めているようです。研「これまで夏休みの体験も含めて 15 回ほど実施しています。1 回の体験学習

究成果を出版している大学の研究会まであに約 20 人の参加をいただいています。人気の学習メニューは、郷土料理づくり「されど」を 探 しを行い、参加者の募集を経て当日のインストラクターを務めること。

入試や就職のための出発、あるいは家族旅

甲斐谷さんの役割は、その体験学習の企画を考え、講師への依頼や日程調整ります。ここまでくると、趣味の域を越えて、

全国から多くの観光客が訪れる「道の駅『みやこ』シートピアなあど」では、当ててください。

月に 1 回の割合で、宮古でなければ体験できない体験学習を主催しています。

行など、人生の思い出のひとこまに何がし●宮古短期大学部［平成22年3月卒］

鉄道の魅力を多くの人に伝えたいという情（株）宮古地区産業振興公社（シートピアなあど）観光情報担当 甲斐谷 成美さん

たかが鉄道、
されど鉄道
自分のための勉強をかねて
岩手県の全3 0カ所の道の駅を完全踏破

県大 YELLS のコーナーでは、
県立大学に寄せられたメッセージをご紹介しています。

卒 業 生 の 今 を 知りた い
夢 を 生きる