教科シラバス（ 工業：電子機械科 ）
科
目
名実

習

履修学年履修単位履修形態

授 業 形 態

３６必修

班単位

（マイコン制御）使 用 教 科 書 ・ 副 教 材 ・ 準 備 物
実習テキスト（自作）

科

目

学
習
目
標
・ＬＥＤの制御を通じて、arduino マイコンにメカトロニクスの基礎的な部分を理解し、制御ついて理解し、基本的な制御技術を習得すをするために必要な機械の機構や、センサ・アクる。
チュエータについて学習する。また、制御機器を・Ｃ言語の基本的な命令セットやプログラミン動作させるのに必要な基礎的な知識を習得する。
グ技術について習得する。
年
間学
習
プ
ロ
グ
ラム
学

班
別実
習の概習

内要

arduino マイコン制御の概要と説明
・Ｃ言語の基礎・周辺機器と arduino 開発環境ソフトの学習
・命令セットの学習と実践
・各種命令セットの説明と概要

学 習 の ね ら い・arduino マイコン制御の構造について学ぶ。
・Ｃ言語の基礎的な知識と命令セットの活用方法について学ぶ。
・ＣＰＵボードと arduino 開発環境ソフトの使用方法について学ぶ。

Ｃ言語を使ったＬＥＤの表示
・プログラミングエラーの改善方法
・足し算と引き算・論理積と論理和 ・排他的論理和

・適切なプログラム作成方法とプログラミングエラーの見分け方を学ぶ。
・各命令セットを使用したプログラムの作成と実践について学ぶ。

Ｃ言語を使ったＬＥＤの制御・プログラムの初期化・タイマーサブルーチン・いろいろなサブルーチンを使ったプログラムの実践について学ぶ。

Ｃ言語を使ったＬＥＤの制御・スイッチを使った入出力制御
７セグメントＬＥＤの制御・データテーブルの活用
・タイマーサブルーチンの活用

・入出力制御ＣＰＵボードのスイッチより、算術できるプログラムの実践について学ぶ。
・自在に７セグメントＬＥＤを表示するプログラ
ムの作成について学ぶ。
・サーボモータなどの電子機器類の制御を学ぶ。

評

価容の観点及び内容関心・意欲・態度

実習活動を積極的に参加しているか。プログラミングに関する諸問題に関心を持ち、開発に向けて努力して取り組んでいるか。

技能

わかりやすく簡潔に最短なプログラムの構築ができているか。使
用した命令セットだけではなく、幅広く活用しているか。

思考・判断

テキストに記されている命令セットについて深く追求し、全体のプログラムの意味を熟知しているか。

知識・理解ものづくりを行う上で、制御機器とプログラムを活用する基礎ができているか。

評価方法及びその他留意事項
実習態度、プログラム内容、レポート提出等を含め、上記４つの観点から評価する。なお、レポート不提出および作業が教員の定める規定以上でない場合、総合的に判断し評価する。

教科シラバス（ 工業：電子機械科 ）科
目
名（実習制 御履修学年履修単位履修形態

授 業 形 態

３６

必修

班単位）

使 用 教 科 書 ・ 副 教 材 ・ 準 備 物
実習テキスト（校内作成）、実習服一式、実習用ノート

科

目の概要学

メカトロニクスの基礎的な部分を理解し、制御機器を動作させるのに必要な基礎的な知識を学習する。
マイコン制御の基本制御についてＰＩＣマイコンを使い学習する。

年

班
別実
習

間学

習

プ

学
習
内
容
自動制御の基礎理論
シーケンス制御について・各機器の図記号
・シーケンス図の書き方
・リレーの仕組み
リレーシーケンス制御の実験
・基本回路の実験
パソコンを利用したシーケンス制御
・パソコンの操作
・ラダー図
・ＡＮＤ・ＯＲ・ＮＯＴ回路
・自己保持回路・インターロック回路
・並列優先回路・新入力優先回路・タイマー回路・カウンター回路
・モータ正逆転回路

評

価の観

習

目

標

シーケンス制御についての基礎知識を身につけて、電磁リレーを用いた実験装置を使って結線し基本回路を作り実験する。また、プログラ
マブル・コントローラを使って基本回路のプログラムの作成を行いシーケンス制御の技術を修得する。Ｃ言語を使ったマイコン制御を行う。

ログラム

学 習 の ね ら い
自動制御の役割と必要性を考え、シーケンス制御について理解する。
シーケンス図の書き方を練習し、図記号を覚え基本回路を書くことができるようになる。
実権装置の仕組みを考え、シーケンス図を見ながら間違うことなく決戦できるようになる。
リレー シーケンスと の違いを考 えながら、パソコンを使った制御について理解する。ラダー図についてシーケンス図と区別して覚える。
パソコ ンによる制御 の操作方法 を習得し、代表的な制御回路をプログラムして、実行させ動作確認する。
プログラミングから動作確認までの流れを理解し、動作確認をする。
モータ制御を行うことで、制御について習得する。

点

関心・意欲・態度・制御に関して興味を持ち、学習活動に積極的に参加し、また自発的に学習できているか。

思考・判断・制御の仕組みや基本的な回路の仕組みについて理解することができるか。また、目的に応じて使う回路を選択することができるか。

及び

内

容

技能

・制御回路を理解し結線やプログラミングをすることができるか。また、制御目的から制御回路図を作り出すことができるか。

知識・理解・自動制御についての知識を身につけ、それを生かして設計や製作することができるようになったか。

評価方法及びその他留意事項
学習態度や実験への取組み、レポート等の提出を含め、上記４つの観点から総合的に評価する。なお、提出物は期限厳守で確実にし、授業には積極的に参加すること。

教科シラバス（ 工業：電子機械科）
科
目名実 習（ＭＣ）

履修学年

履修単位

履修形態

授 業 形 態

３６必修

班単位

使 用 教 科 書 ・ 副 教 材 ・ 準 備 物
実習テキスト（自作）

科 目 の 概 要学
習目標
機械加工の基礎的な知識、技術・技能を学習
数値制御工作機械の基本的操作とプログラミする。
ングについて学び、実際に操作し、プログラミ工作機械の使用方法などを理解し、協調・責 ングした課題を製作する。
任・勤労など技術者として望ましい態度や習慣を身に付ける。
年
間学
習プ
ロ
グ
ラム
学

習内

容

学 習 の ね ら い第１週目
プログラミング
ＭＣのプログラミング班
別実・数値制御工作機械の基本的知識を学習しプログラミングについて理解を深める。
・ＮＣ言語を習得する。

第２週目
課題作成
作品のデザイン・総合運転操作手順を理解し、操作手順を学ぶ。
・加工する作品のデザインを考える。

第３週目、第４週目
加工実習

・ＮＣ言語による加工用プログラムの方法を習得する。
・ＮＣプログラムの作成する。

習評
関心・意欲・態度思考・判断

価の観

工業技術に関する基礎的技術を身に付け、工業の諸問題に対して積極的に改善・向上しようと意欲的に取り組むとともに、社会の発展を図る
創造的・実践的な態度を身に付ける。
工業の各分野に関する基礎的な技術を習得し、安全・環境に配慮し合理的に計画、実践され適切に処理し、その成果を適切に表現する。

点及び

技能知識・理解内

容工業の各分野に関する基礎的な技術を習得し、安全・環境に配慮し合理的に計画、実践され適切に処理し、その成果を適切に表現する。

工業の各分野に関する基礎的な知識・技術を身に付け、工業の発展を理解し、現代社会における工業の意義や、役割を理解している。

評価方法及びその他留意事項
・製作過程において観察や質問、現状の把握と４観点による評価を行う。
・レポート、作品の完成度により評価する。
・機械の正しい使い方、安全な機械操作、創造性のあるプログラミング、自発的で自主的な学習態度等が養われるよう配慮する。
・常に安全に心がけて作業を行う。

教科シラバス（ 工業：電子機械科）
科
目
名実 習（機械・生産実習）

履修学年

履修単位履修形態

授 業 形 態

３６必修

班単位

使 用 教 科 書 ・ 副 教 材 ・ 準 備 物
実習テキスト（自作）・実習服・帽子・保護メガネ・防塵マスク・エプロン・手袋・足カバー

科

目の概要学

機械加工の基礎的な技術・技能を学習する。また工作機械の使用方法などを理解し、協調・責任・勤労など技術者として望ましい態度や習慣を身に付ける。

年

間学
習第１週目
生産実習
・ものづくりの流れ
・課題の決定
・設計作業

班
別実習

学
内習

プ

容第４週目
生産実習・組立作業
・塗装作業の観標ログラム

学 習 の ね ら い・ものづくりの流れを理解させる。
・製作意欲向上のために、自分達で課題を決定させる。
・設計では効率よく作業できる工夫を考えさせる。
・ものづくりの工程には多くの工作機械を使用することを理解させる。
・ものづくりにおいては様々な視点、角度から考えることが必要であり、固定概念にとらわれないようにさせる。
・誤差があると正確な製品ができないことを理解させる。
・塗装作業は防錆、美観的な部分から行う必要があることを確認させる。
・製作に掛かった時間を時給に換算して製品の値段を決定させ、一般の価格と比較する。

第３週目
生産実習
・機械加工作業
・組立作業

価

目

溶接、組立、塗装などの各作業によってものづくりの流れを把握させるとともに、その施工法なども自ら考えることが出来るようにさせる。
また、生産実習を通してものづくりの難しさや楽しさを学習させる。

第２週目
生産実習
・機械加工作業評

習点

関心・意欲・態度

工業技術に関する基礎的技術を身に付け、工業の諸問題に対して積極的に改善・向上しようと意欲的に取り組むとともに、社会の発展を図る
創造的・実践的な態度を身に付ける。

思考・判断

工業の各分野に関する基礎的な技術を習得し、安全・環境に配慮し合理的に計画、実践され適切に処理し、その成果を適切に表現する。

及び

内

容

技能

工業の各分野に関する基礎的な技術を習得し、安全・環境に配慮し合理的に計画、実践され適切に処理し、その成果を適切に表現する。

知識・理解

工業の各分野に関する基礎的な知
識・技術を身に付け、工業の発展を理解し、現代社会における工業の意義や、役割を理解している。

評価方法及びその他留意事項
・学習活動への参加の仕方や態度及び出席状況。
・レポートの内容及び提出期限は守られているか。
・課題の作品が自ら考え、創意工夫をして製作されているか。
・常に安全を心がけて作業を行えているか。

教科シラバス（ 工業：電子機械科 ）科目名（実習３Ｄプリンタ ）履修学年

履修単位履修形態

授 業 形 態３

６

必修

班単位

使 用 教 科 書 ・ 副 教 材 ・ 準 備 物
実習テキスト（校内作成）、実習服一式、Ａ４レポート用紙

科

目の概要

学

３Ｄプリンタの基本的な動作や概念について学習す る。知的 財産や意匠につ いての学 習を通じて、アイデアを形にする実習を行う。
３次元モデリングソフト『SolidWorks』の使用法を習得し、造形実習を行う。

年

間学

習

プ

学
習
内
容
３Ｄプリンタの基礎理論
・熱溶解積層法（FDM 法）について・SolidWorks の操作について
・STL ファイルの取り扱いについて・G コードの生成について

班別実習

価の目標ロ

グ

ラ

ム

学 習 の ね ら い
３Ｄプリンタの積層方法の１つである熱溶解積層法（FDM 法）を学ぶ中で、その利点と欠点について理解を深める。
立体データを作成するために、SolidWorks の操作を学ぶ。
CAD/CAM(Slic3r)を利用して、G コードの生成を行い、結果を確認する。
オリジナルゼムクリップの設計を行う。
SolidWorks に よ る モ デ リ ン グ を 行 い 、 G
コードを生成し、３Ｄプリンタによる造形を行い、作品を制作する

オリジナルゼムクリップの制作
・基本設計
・SolidWorks によるモデリング・Slic3r による G コードの生成
・３Ｄプリンタによる造形実習
オリジナルキーホルダの制作
・基本設計
・SolidWorks によるモデリング・Slic3r による G コードの生成
・３Ｄプリンタによる造形実習
オリジナルペン立ての制作
・基本設計
・SolidWorks によるモデリング・Slic3r による G コードの生成
・３Ｄプリンタによる造形実習

評

習

３Ｄプリンタの構成と利用方法を総合的に学習し、SolidWorks を用いたモデリングを学習する。自分のアイデアを形にする実習を通して、知的財産や意匠についての理解を深める。

オリジ ナルキーホル ダの設計を 行う。
SolidWorks に よ る モ デ リ ン グ を 行 い 、 Gコードを生成し、３Ｄプリンタによる造形を行い、作品を制作する
オリジナルペン立ての設計を行う。
SolidWorks に よ る モ デ リ ン グ を 行 い 、 G
コードを生成し、３Ｄプリンタによる造形を行い、作品を制作する

観点

関心・意欲・態度

・３Ｄプリンタに関して興味を持
ち、学習活動に積極的に参加し、また自発的に学習できているか。

思考・判断・オリジナルの作品をデザインし制作することができたか。制作
した作品に優れた意匠があった
か。

及

び内

容

技能

・SolidWorks を利用して、デザインを形にすることができるか。また、CAD/CAM の操作方法を習得することができた
か。

知識・理解

・３Ｄプリンタを利用する際の基礎知識や知的財産、意匠に関する知識を習得することができたか。

評価方法及びその他留意事項
学習態度や実験への取組み、レポート等の提出を含め、上記４つの観点から総合的に評価する。なお、提出物は期限厳守で確実にし、授業には積極的に参加すること。