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UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦
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2017年Sセメスター学術俯瞰講義「地球と社会の未来を拓く」

持続可能な開発目標(SDGs)の達成が持続可能な未来を拓く
武内和彦
東京大学国際高等研究所
サステイナビリティ学連携研究機構（IR3S)機構長
2017年4月6日 16:50-18:35
21KOMCEE West レクチャーホール

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学術俯瞰講義「地球と社会の未来を拓く」＜講義概要＞
2015年に国際連合が採択した持続可能な開発目標（SDGｓ）を2030年までに達成することは、国際社会に課せられた包括的で重要な課題である。人間活動が地球の限界を超えようとしているいま、いかに地球の許容範囲内で豊かな人間社会を築きあげていくのかが問われているこの学術俯瞰講義では、次世代を担う学生諸君と一緒に、世界、アジア、日本に注目しながら、社会・文化、教育、エネルギー、地域経済、健康などに焦点をあて、サステイナビリティ学の視点から、
地球と地域の持続可能な未来を切り拓く長期的な道筋を考えていきたい。
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3

講師および演題
4月6日：武内和彦「持続可能な開発目標が持続可能な未来を拓く」
4月13・20日：福士謙介「地球環境変動が未来社会に及ぼす影響」
4月27日、6月８日：大岡龍三「サステイナブルな建築と都市の環境」
5月11日：北村友人「アジアにおける持続可能な開発のための教育」
5月18日：古田元夫「社会・文化の面から見たアジアのサステイナ
ビリティ学」
5月25日：味埜俊「日本が世界のサステイナビリティに貢献できること」
6月15日：櫛屋勝巳「地域再生における再生可能エネルギーの活用」
6月22・29日：松田浩敬「地域社会のサステイナビリティ」
7月6・13日：関山牧子「社会変動と人間のサステイナビリティ」
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4

ミレニアム開発目標に関連した国際動向

環境と開発に関連した国際動向
1972年
1987年

国連人間環境会議 （ストックホルム会議）『ブルントランド委員会報告書 (Brundtland Report)－Our Common Future－』

1992年

環境と開発に関する国連会議（UNCED：地球サミット）⇒「環境と開発に関するリオ宣言」「アジェンダ21」の採択⇒「気候変動枠組み条約（UNFCCC）」「生物多様性条約（CBD）」の採択⇒「地球環境ファシリティ（GEF）」「国連持続可能な開発委員会（UNCSD）」の創設

1995年

世界社会開発サミット

2000年

国連ミレニアムサミット ⇒「ミレニアム開発目標（MDGs）」の検討、採択（2001年）
2002年

持続可能な開発に関する世界首脳会議（WSSD：ヨハネスブルグ・サミット）⇒「ヨハネスブルグ実施計画」の採択

2012年

国連持続可能な開発会議 （UNCSD, Rio+20）

2015年以降の「開発」アジェンダ／持続可能な開発目標（SDGs）
一般社団法人日本UNEP協会（国連環境会議） http://j-unep.jp/
2030年持続可能な開発目標と国際環境ガバナンス p.5
http://junep.jp/address1_norichika_kanie.pdf

我々の世界を変革する
持続可能な開発のための2030アジェンダ

5

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持続可能な開発（Sustainable Development）「環境と開発に関する世界委員会
著作権等の都合により、（ブルントラント委員会）」(1987年）が ここに挿入されていた画像を削除しました。
提唱
元ノルウェー首相グロ・ハーレ
ム・ブルントラントの写真– 「次世代のニーズを損なわずに現世代のニーズを追求すること」と定義– 経済と環境は共存可能であることを主張– 「サステイナビリティ」が世界のキー
ワードとなる– 学術的な検討や課題解決の方策は、
大きな課題
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

ミレニアム開発目標(MDGs)- 2015年までの国際開発目標 一般社団法人日本UNEP協会（国連環境会議） http://j-unep.jp/
2030年持続可能な開発目標と国際環境ガバナンス http://j-unep.jp/address1_norichika_kanie.pdf p.12

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

外務省ホームページより

7

ポストMDGs=MDGsで未達成の課題

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

一般社団法人日本UNEP協会（国連環境会議） http://j-unep.jp/
2030年持続可能な開発目標と国際環境ガバナンス
http://j-unep.jp/address1_norichika_kanie.pdf p.13

8

外務省ホームページより

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

主たるMDGsの評価評価された点改善すべき点内容：•貧困レベル等の改善、開発援助の増進、多様なステークホルダーの参加促進（UNGA
2011a; UNDP 2011）
目標設定：•セクター間のリンケージ（Vandermoortele
2011）•明確で包活的な目標設定制度のあり方：•効果的な実践を確保するための制度の存在•結果ベースのマネジメント方法（Result-basemanagement）の定着化
資金確保：•ODAの増加、途上国で貧困撲滅などに関する政策の優先順位を上げた（Moss 2010;
Pollard et al. 2010; Manning 2010;
Verdermoortele 2011）•各MDG目標における具体性欠如によりいく
つかのMDGsは達成できず⇒実効性の強化が必要•MDGsは “One size fits all”型⇒各国や各目標の達成度における「ギャップ」が存在（Verdenmoortele 2011）⇒重要課題も含めたユニバーサルな目標設
定と（国・地域・地方等）個別目標•MDGs達成後の目標、課題間のリンケージが欠如⇒その後のロードマップが見えない⇒中間目標（intermediate）目標を定め、目標達成の基準を明確化（Poku et al. 2011;
Moss 2010; Verdenmortele 2011; Guardian
2010; Koehler et al, 2012）.
一般社団法人日本UNEP協会（国連環境会議） http://j-unep.jp/
2030年持続可能な開発目標と国際環境ガバナンス
http://j-unep.jp/address1_norichika_kanie.pdf p.14

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

9提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

持続可能な開発目標（SDGs）とは？
一般社団法人日本UNEP協会（国連環境会議） http://j-unep.jp/
2030年持続可能な開発目標と国際環境ガバナンス
http://j-unep.jp/address1_norichika_kanie.pdf ｐ4• 2012年のリオ＋20（国連持続可能な開発会議）により設定が合意された国際目標– ポスト2015年開発アジェンダ（ミレニアム開発目標後の国際目標）に統合• 2013年～2014年 国連でのオープンな作業部会（OWG）による国際交渉– 2014年の国連総会でOWG提案採択（17
目標、169ターゲット）• 2015年 ポスト2015年開発目標交渉• 2015年9月国連総会にて採択• 『目標 – ターゲット – 指標』の三重構造
• 進捗状況のモニタリングと評価を実施（法的義務はなし）• 2030年を目指した目標• グローバルな性質ですべての国に普遍的に適用可能• 様々な国別の状況、能力、開発レ
ベルや政策及びその優先順位を考慮

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

10

提供：IR3S

Rio+20を契機とした
ステークホルダーのパートナーシップ

 Rio+20は国連の会議としては約4万5千人という史上最大の参加があった 持続可能な社会の構築には多様な主体のパートナーシップによる取組が重要であることが強調される
 日本では、9つのメジャーグループを招集し、Rio+20国内準備委員会を設置
震災の経験を世界と共有する意義を認識
 成果文書「The Future We Want（我々の望む未来）」が採択
 持続可能な開発目標（SDGs）策定プロセスの開始に合意
マルチステークホルダー会合(C)iisd11

提供：IR3S

SDGsを作り上げたプロセスの工夫
1. オープンな作業部会（OWG）の２／３はステークホルダーや研究者を招いた現状把握
 科学と政策のインターフェイスが強化 実質ベースの議論が可能に⇒ 結果として、通常の外交文書で使用されないような（科学的）言語が成果文書に

2. 「30の政府専門家」が70ヶ国によって共有

伝統的な交渉連合（coalition）がくずれ、実質的論議
可能に

3. 共同議長（ケニア国連大使とハンガリー国連大使）の信頼に基づいたテキスト交渉
 未決事項を括弧【】に入れるのではなく、全て議長
預かりでの文書決定12

提供：IR3S

持続可能な開発目標（SDGｓ）
United Nations
SUTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
http://www.un.org/sustainabledevelop
ment/ 「ミレニアム開発目標(MDGs) 」は、2015年までに開発分野において達成すべき国際社会共通の目標
 ポスト2015年開発目標として途上国向けのMDGs（8目標）から、
世界共通の地球規模課題（universality)を取り上げる「持続可能な開発目標(SDGs)」（17目標と１６９ターゲート）へ展開
 2015年9月に採択されたSDGsは、貧困と飢餓の終焉、健康と教育の改善、都市の持続可能性向上、気候変動対策、海洋と森林の保護など、幅広く持続可能な開発課題をカバー
 SDGsを達成するための5つの主な要素として人(people)、地球(planet)、平和(peace)、繁栄(prosperity)、パートナーシップ(partnership)を提唱

SDGs達成するための5つの主な要素

 従来よりも人が中心（people-centred)で地球にやさしい（planet-sensitive) 全体的(holistic)アプローチと、活動の実施とその効果のモニタリングについての測定可能性（measurability)を重視

環境

耐えうる

 持続可能な発展は、環境、経済、社会の３つの側面に支えられ、環境保護（environmental protection）、経済成長
社会（economic growth）、社会的公平（social equity）といった目標の達成バランスによって成立 https://macaulay.cuny.edu/eportfolios/akurry/files/20
11/12/SDspheres.jpg

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

実行可能

持続可能
経済
公平

持続可能な開発 13

グローバルコンパクトネットワークジャパン（国連グローバルコンパクトの日本支部） http://ungcjn.org/index.html
SDGsとは何か？なにをすれば良いのか？－いま求められること－ p.7
http://ungcjn.org/common/frame/plugins/fileUD/download.php?type=contents_files&p=elements_file_2687.pdf&token=3fcbef2fbd92a13ea06a34845a3c52beb8cd3cc0&t=20160617204654

経済・社会・環境の3側面を統合することが実施では重要に
持続可能
な開発
環
境

社
会

経
済

将来の世代の欲求を満たしつつ、現在の世代の欲求も満足させるような開発

20世紀型
持続可能な開発（MDGs型）
提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

David Griggs et al. ‘Sustainable
Development Goals for People
and Planet.’ Nature (Vol 495, 21
March 2013).

現在及び将来の世代の人類の繁栄が依存している地球の生命維持システムを保護しつつ、現在の世代の欲求を満足させるような開発

21世紀型
持続可能な開発

14

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

経済産業省海外展開戦略タスクフォース資料p.31、34、36
http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/energy_environment/ondanka_platform/kaigai_tenkai/pdf/005_02_00.pdf

MDGsの残された課題の達成

地球システムの限界からもたらされる課題
大前提

社会的な持続可能性（公平性等）
提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

プラネタリーバウンダリー
遺伝的多様性の減少

気候変動
新しい化学物質の増加

生物圏の変化

種・生態系
多様性の減少

成
層
圏
オ
ゾ
ン
の
減
少

土
地
利
用
変
化

淡水利
用量
の増大

⇒ 環境問題の「質」の変化
身近な環境問題からこれにプラスして地球変動の課題へ
Cf.「人類世（anthropocene）」(Crutzen 2002)

大気中
のエア
ロゾル
負荷

リン負荷
生物化学的循環

窒素負荷

限界を超えた危険な状態
限界を超えつつある状態
限界内で安全な状態
限界が不明

海洋の酸性化

Steffenら、2015,
Scienceより作成

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

グローバルコンパクトネットワークジャパン（国連グローバルコンパクトの日本支部）
http://ungcjn.org/index.html
SDGsとは何か？なにをすれば良いのか？
－いま求められること－
http://ungcjn.org/common/frame/plugins/fileUD/download.php?type=contents_files&p=elements_file_2687.pdf&token=3fcbef2fbd92a13ea06a3
4845a3c52beb8cd3cc0&t=20160617204654 P5

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

一般社団法人日本UNEP協会（国連環境会議） http://j-unep.jp/
2030年持続可能な開発目標と国際環境ガバナンス http://j-unep.jp/address1_norichika_kanie.pdf ｐ18

限りある資源をいかに分け合いながら共存するか？

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND 17

Globaïa 「Welcome to the Anthropecene」
http://www.anthropocene.info/short-films.php
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

2030年へ向けたSDGsのチャレンジ
1. MDGsの残された課題（human well-being）
2. 地球システムの限界からもたらされる新たな課題（気候変動の植生・健康への影響など）– 問題の相互関係・相互作用（規模や範囲を超えて）: ある国での原因が他の国での影響に

3. ガバナンス：多様なステークホルダー– 多様な課題解決
国家を超えた– 新たな考え・アイディア・ネットワーク 21世紀型の問題
解決– ステークホルダーの巻き込み一般社団法人日本UNEP協会（国連環境会議） http://j-unep.jp/
2030年持続可能な開発目標と国際環境
ガバナンス
http://junep.jp/address1_norichika_kanie.pdf
ｐ20David Griggs, Mark Stafford-Smith, Owen Gaffney, Johan Rockstrom, Marcus C Ohman,
Priay Shyamsundar, Will Steffen, Gisbert Glaser, Norichika Kanie and Ian Noble,
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND ‘Sustainable Development Goals for People and Planet.’ Nature (Vol 495, 21 March 2013).

「開発」から「持続可能な開発」へ

17 目標
169 ターゲット
240の指標UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

国連広報センターSDGsロゴ
http://www.unic.or.jp/activities/eco
nomic_social_development/sustaina
ble_development/2030agenda/sdgs_logo/
日本語ガイドライン
http://www.unic.or.jp/files/UNGuidelines-for-Use-of-SDG-logo(JP)and-17-icons.march-2017.pdf

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

持続可能な開発目標(SDGs)

目標 1. あらゆる場所のあらゆる形態の貧困を終わらせる
目標 2. 飢餓を終わらせ、食料安全保障および栄養改善を実現し、持続可能な農業を促進する
目標 3. あらゆる年齢のすべての人々の健康的な生活を確保し、福祉を促進する
目標 4 . すべての人々への包活的かつ公平な質の高い教育を提供し、生涯学習の機会を促進する
目標 5. ジェンダー平等を達成し、すべての女性および女子のエンパワーメントを行う
目標 6. すべての人々の水と衛生の利用可能性と持続可能な管理を確保する
目標 7. すべての人々の、安価かつ信頼できる持続可能な現代的エネルギーへのアクセスを確保する
目標 8 . 包摂的かつ持続可能な経済成長、およびすべての人々の完全かつ生産的な雇用とディーセント・ワーク（適切な雇用）を促進する
目標 9. レジリエントなインフラ構築、包括的かつ持続可能な産業化の促進、およびイノベーションの拡大を図る
目標 10. 各国内および各国間の不平等を是正する
目標 11. 包括的で安全かつレジリエントで持続可能な都市および人間居住を実現する
目標 12. 持続可能な生産消費形態を確保する
目標 13. 気候変動およびその影響を軽減するための緊急対策を講じる
目標 14. 持続可能な開発のために海洋資源を保全し、持続的に利用する
目標 15. 陸域生態系の保護・回復・持続可能な利用の推進、森林の持続可能な管理、砂漠化への対処、ならびに土地の劣化の阻止・防止および生物多様性の損失の阻止を促進する
目標 16. 持続可能な開発のための平和で包摂的な社会の促進、すべての人々への司法へのアクセス提供、
およびあらゆるレベルにおいて効果的で説明責任のある包活的な制度の構築を図る
目標 17. 持続可能な開発のための実施手段の強化し、グローバル・パートナーシップを活性化する

自然エネルギー財団 http://www.renewable-ei.org/
五輪と持続可能な開発目標（SDGs）－SDGsによる評価のフィードバックで東京と企業へのチャンス拡大を！－ P12
http://www.renewable-ei.org/images/pdf/20170223/3_Kanie_20170223.pdf

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

一般社団法人日本UNEP協会（国連環境会議） http://j-unep.jp/
2030年持続可能な開発目標と国際環境ガバナンス p.7
http://j-unep.jp/address1_norichika_kanie.pdf

SDGsの特徴

長所とされることの多い点

 包括性：「誰一人取り残されない」
 普遍性：先進国・途上国ともに適用
 多様性：目標値は（世界全体の達成目標を視野に入れた上で）国レベルで設定可。指標は地域・国レベルで補完される。
 統合性：経済、社会及び環境の３つの次元が統合へ。
 行動性：具体的行動の実施へ。

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

批判の多い点 多すぎる目標（17 Goalsと169 Targets）
 理解が容易ではない。
 先進国における関心が低い。
 法的拘束力がない。

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

22提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

SDGsは新しいかたちのグローバル・ガバナンス
これまで主流

経済産業省海外展開戦略タスクフォース資料 P7
http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/energy_environment/ondanka_platf
orm/kaigai_tenkai/pdf/005_02_00.pdf

国際条約 (例－気候変動枠組条約)⇒ 国際ルールをつくるガバナンス
できることの積み上げ式で必要なアクションがとれず（フォアキャスティング）
SDGs

パリ協定実施でも脱炭素目標とは大きなギャップが！

 野心レベルの提示からスタート（バックキャスティング）
 実施メカニズム・法的拘束力はなし（各主体が自由につくる）
 モニタリングと評価のみ
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND © Norichika Kanie

23

提供：IR3S

SDGsのモニタリング・評価プロセスにおける科学とステークホルダーの協働
SDGsは目標／ターゲット／指標とその進捗評価⇒ 人間の福利向上（human wellbeing）と地球システムの保全（planetary wellbeing）双方の評
価には科学的の役割が大科学の側も実践的取り組みを重視（超学際研究）⇒ Co-design, Co-production,
Co-delivery
24

提供：IR3S

SDGsを達成するための６つの主な要素とアフリカの農村の文脈で関連する指標

尊厳

Dignity

1

5

10

パートナーシップ

平和・包摂的社会

陸上生態系

海洋資源

気候変動対策

消費・生産

居住地

不平等

インフラ・産業

雇用

近代エネルギー

水・衛生

ジェンダー平等

教育

健康・福祉

飢餓・食料

（UN General
Assembly, 2014）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

貧困SDGs達成のための６つの主要な要素

アフリカの農村の文脈で関連する指標要素1「尊厳」は全ての目標と関連、特に目標1, 5, 10

人

保健、教育、住居、衛生、食料安全保障

繁栄

収入／雇用、水、
電気、道路インフラ

地球 （=生態系）

農業、環境保全、
薪燃料、災害管理

正義

良い統治、平和、安全

パートナーシップ

要素6「パートナーシップ」は全ての目標と関連、特に目標17

PeopleProsperity
Planet = Ecosystems
Justice
Partnership

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

草苅康子による提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

具体的課題解決には多くのSDGsが相互連関

例：食品問題(食料ロス・食品廃棄物等)とSDGs
グローバルコンパクトネットワークジャパン（国連グローバルコンパクトの日本支部） http://ungcjn.org/index.html
SDGsとは何か？なにをすれば良いのか？－いま求められること－
http://ungcjn.org/common/frame/plugins/fileUD/download.php?type=contents_files&p=elements_file_2687.pdf&token=3fcbef2fbd
92a13ea06a34845a3c52beb8cd3cc0&t=20160617204654 P8

26

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

自然共生社会とSDGs
国連広報センターSDGsロゴ
http://www.unic.or.jp/activities/eco
nomic_social_development/sustaina
ble_development/2030agenda/sdgs_logo/
日本語ガイドライン
http://www.unic.or.jp/files/UNGuidelines-for-Use-of-SDG-logo(JP)and-17-icons.march-2017.pdf

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

27

自然共生社会とSDGs

提供：IR3S

国連広報センターSDGsのロゴ使用に関するガイドライン
http://www.unic.or.jp/activities/economic_social_developm
ent/sustainable_development/2030agenda/sdgs_logo/
日本語ガイドライン
http://www.unic.or.jp/files/UN-Guidelines-for-Use-of-SDGlogo(JP)-and-17-icons.march-2017.pdf

28

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

開発途上国における環境・健康とSDGs
国連広報センターSDGsロゴ
http://www.unic.or.jp/activities/eco
nomic_social_development/sustaina
ble_development/2030agenda/sdgs_logo/
日本語ガイドライン
http://www.unic.or.jp/files/UNGuidelines-for-Use-of-SDG-logo(JP)and-17-icons.march-2017.pdf

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

29

提供：福士謙介 先生

開発途上国における環境・健康とSDGs

30
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

SDGs「先進国」の特徴
ー日本との比較においてー• SDGs「先進国」は政策の統合実施、計画、評価において「実質的」政策手段や省庁間調整プロセスを設置
 日本におけるとりあえずの政策の羅列とは大きく異なる• 予算化などによる政策誘導策を導入する国も• パートナーシップ、ステークホルダーとの協働を強調

自然エネルギー財団
http://www.renewable-ei.org/
五輪と持続可能な開発目標（SDGs）－SDGsによる評価のフィードバックで東京と企業へのチャンス拡大を！－
http://www.renewable-ei.org/images/pdf/20170223/3_Kanie_20170223.pdf
P33© Norichika Kanie

ＳＤＧｓ実施指針の概要

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学
大学院政策·メディア研究科教授

自然エネルギー財団 http://www.renewable-ei.org/
五輪と持続可能な開発目標（SDGs）－SDGsによる評価のフィードバックで東京と企業へのチャンス拡大を！－
http://www.renewable-ei.org/images/pdf/20170223/3_Kanie_20170223.pdf P24【８つの優先課題と具体的施策】

People①あらゆる人々の活躍の推進②健康・長寿の達成■一億総活躍社会の実現 ■女性活躍の推進 ■子供の■薬剤耐性対策 ■途上国の感染症対策や保健システム
貧困対策 ■障害者の自立と社会参加支援 ■教育の充実 強化、公衆衛生危機への対応 ■アジアの高齢化への対応③成長市場の創出、地域活性化、
科学技術イノベーション

Prosperity■有望市場の創出 ■農山漁村の振興 ■生産性向上■科学技術イノベーション ■持続可能な都市⑤省・再生可能エネルギー、
気候変動対策、循環型社会■省・再生可能エネルギーの導入・国際展開の推進■気候変動対策 ■循環型社会の構築

Peace⑦平和と安全・安心社会の実現■組織犯罪・人身取引・児童虐待等の対策推進■平和構築・復興支援 ■法の支配の促進④持続可能で強靱な国土と質の高いインフラの整備■国土強靱化の推進・防災 ■水資源開発・水循環の取組■質の高いインフラ投資の推進

Planet⑥生物多様性、森林、海洋等の環境の保全■環境汚染への対応 ■生物多様性の保全 ■持続可能な森林・海洋・陸上資源

Partnership⑧ＳＤＧｓ実施推進の体制と手段■マルチステークホルダーパートナーシップ ■国際協力におけるＳＤＧｓの主流化 ■途上国のＳＤＧｓ実施体制支援 実施指針の付表において、関係省庁から提出された国内及び国外の１４０の施策を、可能な限り具体的な指標と共に掲げた。
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UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

相星（2017.1）

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

JICAは10のゴールで中心的役割を果たしより上位の究極的ゴール達成に貢献

経済産業省海外展開戦略タスクフォース資料
http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/energy_environment/ondanka_platform/kaigai_tenkai/pdf/005_02_00.pdf P29
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

作成：JICAUTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策∙メディア研究科教授

経済産業省海外展開戦略タスクフォース資料
http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/energy_environment/ondanka_platform/kaigai_tenkai/pdf/005_02_00.pdf P43

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

経済産業省海外展開戦略タスクフォース資料
http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/energy_environment/
ondanka_platform/kaigai_tenkai/pdf/005_02_00.pdf P44

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

南三陸町の自然を活かした地域ブランドづくりに向けて

山里海の
豊かな自然

町の魅力を発信

環境省フィールドミュージアム構想
ラムサール湿地登録
ジオパーク登録

自然と人の物語
ツールやツアーなど
プログラムで発信

国際認証の取得

自然と共生する暮らし

伝統と革新の
地域産業

バイオマス産業都市構想
豊かな食文化と地域資源
生態系の回復力を知る営み

農林水産、加工、流通
エネルギー、観光、教育
郷土の持つ文化的な価値

持続可能な経営で誇りある仕事の
伝統を継承

生業の創出
経済産業省海外展開戦略タスクフォース資料
http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/energy_envir
onment/ondanka_platform/kaigai_tenkai/pdf/005_02_00.p
df P46

南三陸の魅力を形にして外部と地域もつなぐ人づくり
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：IR3S

企業に影響を与えるステークホルダー
株主・投資家
金融機関

貧困・格差問題
健康と教育の改善

政府

企業

気候変動
CO2削減＋適応策

従業員

取引先・消費者・顧客

雇用・グローバル化
・少子化、ダイバーシティ

サプライチェーン
・CSR調達、エシカル志向
・鉱物紛争

地域社会・生活者
環境・地方創生（人口減少、 少子高齢化）
・自然災害リスク

生物多様性
海洋資源の枯渇

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

伊藤園の取り組み例

https://www.itoen.co.jp/files/user/pdf/csr/report/sustainability_report_sfe_2016.pdf

経済産業省海外展開戦略タスクフォース資料
http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/energy_environment/ondanka_platform/kaigai_tenkai/pdf/005_02_00.pdf P21
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

フジゼロックスの例

経済産業省海外展開戦略タスクフォース資料
http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/en
ergy_environment/ondanka_platform/kaigai_ten
kai/pdf/005_02_00.pdf P22

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

何をすれば良いのか？
－目標達成へむけたいくつかのヒント－

提供：IR3S

1. 国連、アジア地域：新たなグローバル・ガバナンスの構築 指標の設定（2017年9月）
 進捗評価、レビュー（毎年フォーラム開催、2019年には国連総会のもとで包括的評価フォーラム開催)
2. 国（日本）：国内重要課題に焦点を当てた実施
 SDGsを指針とした目標の引き上げ、政策の統合実施、国内指標の設定、認証/表彰制度の設立等
 持続可能な開発目標推進本部（内閣府）設置（2016年5月）、「実施指針」策定（2016年12月）
3. ステークホルダー：SDG達成へ向けた多様なコラボレーション・イノベーションを期待 企業：先進事例の提示、国際展開、持続可能性報告書や環境報告書等での報告
 自治体：地域の重要課題に焦点を当てた実施、独自の指標設定、先進事例の提示、国際展開
 NGO：実施の監視、企業や自治体の達成度比較評価、目標達成支援、パートナーシップ構築
 その他：認証制度や評価制度の構築、普及啓発、キャンペーン等© 蟹江憲史（慶應大学）・国谷裕子（キャスター）ピアソンは目標と企業活動を結びつけて表現

エリクソンは社内に各目標のアンバサダーを指名

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UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

提供：蟹江憲史 慶應義塾大学大学院政策·メディア研究科教授

持続可能な世界へ向けての変革
2030年の世界のあるべき姿からバックキャスト

指標による評価
で達成度が比較

SDGsの本質は経済成長戦略
UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

国連広報センターSDGsロゴ
http://www.unic.or.jp/activities/economic_so
cial_development/sustainable_development/
2030agenda/sdgs_logo/
日本語ガイドライン
http://www.unic.or.jp/files/UN-Guidelinesfor-Use-of-SDG-logo(JP)-and-17-icons.march2017.pdf

ご清聴ありがとうございました！

本講義では、慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科
蟹江憲史教授から多くの情報提供を得た。

UTokyo Online Education 学術俯瞰講義 2017 武内和彦 CC BY-NC-ND

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