2318日

16日

16名

直属︒

階講堂に於いて﹁四教区︑大教会

名

福江副委員長出向
大教会

名

冨松委員出向詰所

名

松村委員長出向
大教会

人事
︽立教年月

日付︾

日〜 月日︾︻直属学生担当委員長辞令交付︼
・坂口敏久︵牛込・東泉︶月・山中正崇︵大江・養道︶年日﹄納品
Happist

スタッフ直前研修会

まなびば研修会

学生連絡会

広報室会議

例会

委員会

勉強会チーム会議﹃ Happist﹄発送
研修会チーム会議﹃事務局連絡会

まなびば研究室会議

ビデオチーム会議

プロジェクトチーム会議

春の学生おぢばがえり

業務記録︽立教月日日日日爽やかな風と柔らかい陽射しに包まれ︑ぢ︑た初夏のお︑に も ︑ じ わ
ば
じわと夏の足音が近づいてきた︒そんな足音と共にふと浮かんでくるのは︑やはり﹃こどもおぢばがえり﹄︒子
供たちの笑顔が溢れ︑元気な笑い声がこだまするあの賑やかな光景は︑思い出すだけで童心にかえり︑今でも胸がワクワクしてくる︒そして︑﹃お月日

うに︑かわいい子供である私達人間

芽生え︑この道に繋がる御守護のに丹精を続けると︑やがて旬が訪れ︑える﹂ 七( 下り目 と) お聞かせいた
だくように︑その仕込んだ種の上び頂けるよう︑八月の﹃学生生徒日︶

まなびば研修会 〜( 日 )期天理教学生会委員総会

学生連絡会

第日
学修部部会

日日
学修高校の部研究室会議︵〜日
人材育成部部会
ビデオチーム会議

学生生徒修養会部

柏原 信弘という︑まだまだ頭が柔軟で素直に受け入れてくれやすい年代の内に︑とお教えいただくように︑高校生

しっかりと信仰の喜びという﹃種﹄つめる祖母の優しい眼差しは︑何とれているようで︑やっぱり孫は可愛も言えない愛おしさと喜びに満ち溢くて仕方ないんだろうなあと︑そのを 仕 込 ん で お く こ と は 大 切 で あ る︒︑ぢ︑ば︑に 帰 っ て く る こ と を と て もがおその中で︑﹁まいたる種はみな生光景を見ながら思わず心が和み幸せお喜び下さっているに違いない︒八正に学修は︑彼ら彼女らの心に﹃信姿 に 繋 が る の だ と 教 え て い た だ く︒

な気持ちになった︒

︑ぢ︑ば︑に 帰 っ て く る 高 校
月の学修でお﹁教祖もきっとこのお婆ちゃんのよ生たちに会えるのを︑心から楽しみ

一人でも多くの若者がこの道にに お 待 ち 下 さ れ て い る ん だ ろ う な あ︒ 仰 の 種 ﹄ を 蒔 く 絶 好 の 機 会 で あ る︒
もちろん若者が多ければ多い程︑賑学修に向けて精一杯に声がけ・働繋 が る 尊 い 理 を 頂 戴 す る た め に も︑やかなら賑やかな程お喜び下される思いを持って動員にあたることこことも忘れないでおきたい︒

そが︑この道の動員の基本である祖にお喜びいただきたい！﹂との励ませて頂かないといけないな・・・﹂

修養会 高校の部﹄に向けて︑精一

さあ皆様︑ご存命の教祖にお喜気持ちを新たにさせていただいた︒

杯動員に励ませていただきましょう！

・﹁もう道というは︑小さい時から心寫さにゃならん﹂ 明(治)美しい教祖殿を眺めながら︑そんなまるで青空の中にそびえ立つようなとの思いで︑一人でも多くの高校生

しかし何よりも︑どこまでも﹁教き か け に 努 め さ せ て い た だ き た い︒

︑ぢ︑ば︑の 夏 の 風がやってくる︒今やお高校の部﹄

ぢばがえり﹄が終わると︑休む間も2754のだから︑学生層の育成に携わらせ物詩となったこの二大行事は︑夏の︑︑︑ていただく私たちは︑まずはどこま
おぢばを︑賑やかに明るくしてくれる︒
︑ぢ︑ば︑の 夏 を と て﹁きっと教祖も︑おでも﹃教祖にお喜びいただくんだ﹄

なく﹃学生生徒修養会

5︑ぢ︑ば︑に 帰 っ て く る よ う に 動 員 にろ う な あ ﹂ そ ん な 思 い に ふ け な が ら︑ が おも楽しみにお待ち下されているんだ

入ると︑ふと目の前を小さな子供達

東の楼門をくぐり︑ご本部の中庭にが無邪気に戯れながら横切った︒﹁ちょっと待ってー！﹂その後をニコニ
コ楽しそうにお婆ちゃんが追いかけていく︒その時の︑かわいい孫を見

526

315 14 12

告23日

名

清水委員出向
分教会

日

15報

月24日

名

村田委員出向大教会

名松村委員長出向
大教会

5四月例会

月425

16去る 月 日︑教庁

月

444月例会﹂を開催︒出席は各地の動き

月4日日

月

4日

月

月

4

彼ら︑彼女らの心に﹃信仰の種﹄を蒔こう

飯降信委員出向174︻直属学生層育成者講習会︼
・名東・西・豊岡・小牧・豊繁・櫻井・中背

4

１２
１100

11010015150

20 1924 22

25112

4180

180

11・1633

http://tsa.tenrikyo.or.jp
立教180年 学生担当委員会 活動方針 『誠の心で人材の育成につとめよう』

443

25424200150

立教１８０年５月２５日

学生担当者報﹁学生生徒修養会 高校の部﹂の体制変更について受講する高校生は一回生として寮で生活をし︑受講回数別に分けた校舎で授業︑レクチャーをまで受講生に対して︑同じ受講回数で同学年の高校の部﹂について︑これ本年一月例会にて発表いたしましたとおり︑で︑参加を望んでいる思いが強いようです︒つはいるのですが︑知っている人が居る安心の下安に陥るのだそうです︒新しい出会いを求めてもらえないのではないか﹂と考えてしまい︑不めないのではないか︑他の参加者に受け入れてそうです︒なぜかと聞くと︑﹁参加しても馴染教会長子弟の中で︑親里管内の学校へ通う高っている現状があります︒

受講する学生の数が上級生になるほど少なくなくなりますが︑現体制では︑同じプログラムでになります︒回生別という段階を踏む良さはな

寮で一緒に生活して︑二年生の校舎に行くことっても二回目であっても二年生ならば二年生の受けてきました︒これを今年からは一回目であ組を編成し︑運営していたプログラムを︑本年
まりは︑周りからどう見られているのかが気に校生と学修に参加した高校生を足しても︑全教■はじめにからは受講回数に関わらず学年別にすることになり︑自らに自信が持てない若者が増えている
会長子弟数の半分にも届かず︑それだけ多くのこれからの道の将来を担う人材を育成する必﹁学生生徒修養会いたします︒のだと思います︒

今後を見つめて︑既存のプログラムや運営体制友達を求めて学修に参加し︑心の安らぎを得て学校では作ることができない自らの居場所や︑ぢ︑ば︑で過ごすの息を掛けていただきながら︑おだ経験がないことが分かりました︒教会で育っ︑ぢ︑ば︑で学ん教会長子弟たちが高校在学中に︑お要性が強く求められている今︑この度の﹁学修を続けるのではなく︑﹁対象者が受講しやすいいる高校生が増えている傾向があり︑学生層の︑た︑す︑け︑の場としての学修が益々求められていお喜びを味わってもらいたいと思います︒■なぜ︑既存のプログラムや運営体制を変更すに出会った友達と離れることなく参加でき︑そしてもらいたいと考え︑そのためにはこれまでついては︑これまでの回生別の体制ですと︑一そして︑﹁対象者に声をかけやすい学修﹂に高校の部﹂における変更は︑これまでの現状と学修﹂︑﹁対象者に声をかけやすい学修﹂となます︒このような高校生たちの抱える不安をでる必要があるのか？
して︑期間中にできるだけ新しい友達とたくさ年生に続いて二年生でも受講しようという高校︑や︑た子弟を始め︑ひとりでも多くの学生が︑をることを目指しての体制の変更であります︒

近年の高校生の様子を見ていますと︑人とのん出会い︑仲間との思いを共有できる環境にし生が︑まだ受講したことがない同級生を誘う場■﹁対象者に声をかけやすい学修﹂とは？

関わりが苦手で︑新しい出会いの場へ赴くことていくことが望ましいと思い︑これまでの体制合︑その友達とは一緒の寮には入れません︒せきるだけ取り除いて︑学修に一人でも多く参加に不安を感じる学生が増えているように感じまから変更することにいたしました︒

っかく誘ったのに︑一回目の寮︑二回目の寮と足を踏んでしまうケースがありました︒これをれましたが︑戦況悪化と共に一時中断されるこでした︒以降︑戦時中にあっても開催を続けら

親里管外学生を対象とした﹁おぢば夏期修養会﹂

これまでは一年生も二年生も三年生も初めてまれたことに産声を上げ︑三代真柱様が学生一

学修は二代真柱様が道の後継者育成に取り組います︒

生担当委員会に運営が移管され︑今日を迎えてては不安になってしまい︑受講することに二の別々になってしまうことは︑一回目の子にとっ学年別にすると︑受講回数は違うけれども︑一ととなりました︒終戦後の昭和二十三年に一れ■﹁対象者が受講しやすい学修﹂とは？

す︒これは学修においても同様であります︒学生会などの行事が楽しくて仕方がないと話す学緒に行けるんだという安心感が生まれ︑そのこ人ひとりの心の成人を望まれた改革の上に今が生であっても︑行事開催の前日は嫌でしょうがとが力の入った動員活動につながるのではない

つ会扶育生を対象に修養会は復興され︑その良なくなり︑どうにかして欠席しようと思うのだ

かと思いました︒そして︑一年生の時に参加でお掛けいただいています︒

あり︑現真柱様より常々お導きを賜り︑親心を十五年からは一れつ会生以外の参加も認められきたが︑二年生では参加できなかった子たちが︑ い結果を教内に広く及ぼすべきとして︑昭和二三年生で再び参加しようと思っても︑二年生のるようになりました︒﹁おぢば夏期修養会﹂のこれまでも対象者︑寮体制を見直し︑またＨＡ時に行けなかったことでハードルが非常に上が学修高校の部が始まって半世紀を超えました︒■おわりにＲＰの手法を用いたり︑行事の工夫を凝らしな開催以降︑行事名や対象者の変更を為されなが昭和三十九年より行事名称を﹁学生生徒修養がら現在に至っています︒この度の変更がすべら︑縦の伝道の一環として教内の重要行事の一会﹂とし︑国内布教伝道部講習課の運営によりてにおいて良いかと問われますと︑そうではなっていました︒そのハードルを下げ︑高校最後スタートしました︒これより学修は受講回数にい場合もあるかもしれません︒しかし︑この時の学修に是非参加してもらいたい願いもありま︑さ︑づ︑け︑の理拝戴者の中から︑二回目
よって︑お︑ぢ︑ば︑に帰り︑期に︑一人でも多くの高校生がおその間︑時代とともに高校生の様子を見ながら︑修了者には修養科修了︑三回目修了者には教会つとなっていきました︒

現在︑受講生の学年齢に応じたプログラム内長資格検定講習修了の資格が与えられることとす︒三年生でもう一度昔の友達と共に時間を過容︑運営体制を検討しています︒少年会員を終一回でも多く学ぶ機会を作ることが必要だといごすという良さを出していきたいと思いました︒

えて間もない一年生︑別席を運べる二年生︑高なりました︒■今後検討すべき各学年の要点

校卒業に向けた心づくりが大切な三年生への働開催された﹁おぢば夏期修養会﹂にあります︒

学修の前身は︑昭和十二年一れつ会の主催で革がなされました︒これ以降︑受講回数によるの自主性を尊重する︑成人に合った内容へと改ていることが懸念され︑昭和四十九年より学生の内容の過密さに︑受講生が消化不良を起こし合宿生活を行い︑資格を与える学修であるため動員には変わらぬご協力を賜りたく︑よろしく何卒︑この度の変更をご理解いただきまして︑学修を作り上げるために努力し続けて参ります︒ていただける修養会に変わりはなく︑より良い︑ぢ︑ば︑の理を受けお育で開催される育成行事︑お︑ぢ︑ば︑メリット︑デメリットはありますが︑おう思いから体制の変更に踏み切りました︒

当時︑日頃教祖のお膝元で学ぶことのできない編成はそのままに︑資格を与えることが見直さお願い申し上げます︒

ところが二千名を越える受講生が十五日間の教内子弟に対する道の仕込みが︑教内の課題のれる学修が始まります︒そして︑昭和五十三年

きかけが今後各学年の要点にもなってきます︒

一つにありました︒そこで︑一れつ会総裁であに学生担当委員会が発足し︑平成四年からは学■﹁これまでの学修﹂変更の歴史られた二代真柱様を中心に取り組まれたのが︑

２
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立教１８０年５月２５日

学生担当者報立教１８０年５月２５日

学生担当者報第期天理教学生会委員総会
開催報告

︑の︑き︑し︑ん︑の意義をんＤＡＹ﹂について︑ひは十月一日に実施する﹁道の学生ひのきしていくべきなのかを考えました︒午後から返り︑今後教会にどう寄り添って︑繋がっ活動方針は可決となりました︒

いていきたい﹂と今期の意気込みを述べ︑︑気︑ぐ︑ら︑し︑に少しでも近づの望まれている陽会から思いやりを溢れさせていき︑親神様再度確認し︑全国の道の学生がそれぞれの一年ごとにリーダー層も変わり︑毎年度︑︑︑︑︑
土地所で心一つに日々の感謝のひのきしん 新たなスタートを切る学生会でありますが︑東右第一棟を会場に︑第五十四期天理教学生会委員総会を開催し︑学生百八十名︵教をつとめることを誓い合いました︒その後︑ 今後も学生たちの生き生きとした活動の場︑学生活動の大切さや︑魅力について話し合へ思いやりの心をかけ合いたすけ合っていの学生会について︑﹁自分の周りにいる人ご丹精をお願いいたします︒

そして共に育つ場として︑この先も段々とい︑改めて学生活動の必要性を確認し合い︑気︑ぐ︑ら︑し︑を実践す
き︑一人一人が日々の陽八名︑スタッフ五十三名︶が参加しました︒ 山 下 忠 宏 学 生 会 委 員 長 よ り ︑ 今 期 の 活 動ました︒次いで︑春の学生おぢばがえりのる学生会にしたい﹂と思いを語りました︒

積み重ねていけますよう今後ともご支援︑式典でいただいた真柱様のお言葉を振り返意見︑質問が飛び交いました︒山下委員長

三日目には︑凛とした雰囲気の中︑活動二日目には︑松村孝吉 学生担当委員会

はこの中で︑﹁日々を通る中で相手を思いり︑今学生に何が求められているかについ委員長より﹁教祖のひながた﹂について講方針についての質疑応答︑議決が行われま話があり︑教祖が身をもって先にご苦労のやることを大切にしていきたい︒そのお手︑︑︑︑本となるのが教祖のひながたである︒教祖て意見を出し合い︑それぞれが日々の生活道を歩んで下されたお陰で︑現在お道を信のように︑人だけではなく物に対しても思した︒各教区・直属学生会から真っすぐな仰させて頂けることの有難さに気付きましいやりの心を持って日々を通りたい︒学生の指針となるものを決めました︒

初日は開会式︑ウォーミングアップの後︑ 方針で主軸となるキーワード﹁思いやり﹂

区二十八団体六十九名︑直属三十団体五十

五月三日から五日にかけて︑第二母屋︑54た︒その後︑自分と教会との関わりを振り４
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立教１８０年５月２５日

学生担当者報立教１８０年５月２５日

学生担当者報第五十四期天理教学生会活動方針
仲間を思いやり︑日々の陽気ぐらしを実践しよう！
一︑教理勉強をしよう〇おふでさき︑みかぐらうたに親しもう〇教祖のひながたを学ぼう

一︑思いやりの連鎖を起こそう〇心を配ろう仲間を思いやり︑日々の陽気ぐらしを実践しよう！
︑気︑ぐ︑ら︑し︑とは人間生活の目標であり︑心陽を澄みきり互いにたすけ合うことを言います︒
︑気︑ぐ︑ら︑し︑をするには︑日々心のほ︑こ︑り︑を払
陽うことと︑思いやりの心を持って仲間とたすけ合うことが大切です︒私たち人間の心の使い方を振り返る基準となるものが親神様の思召であり︑教祖の教えです︒教祖を通して教えてくださった親神様の思召を学び︑自分の︑こ︑り︑を払心の使い方と照らし合わせて心のほいましょう︒また︑日々を通る中で︑思いやりのある行動を実践する機会はたくさんあります︒どんなことをしたら相手のためになるかを考え︑仲間に思いやりの心をかけていきましょう︒困っていたり悩んでいる仲間はもちろんのこと︑周りにいる仲間と思いやりの︑気︑ぐ︑ら︑心をかけ合いたすけ合って︑日々の陽︑を共に実践していきましょう︒
し一︑教理勉強をしよう
︑気︑ぐ︑ら︑し︑世界に近親神様が望まれている陽づくために︑みんなで教理勉強をしていきましょう︒学生会活動をする上で大切にしなけ

私たちは親神様から身体をお借りし︑心の人たちに心を配りましょう︒心を配るには︑思いやりのある行動をするために︑周りのょう︒自由を与えていただいて生きています︒親神些細な声かけや気配りなどが大切です︒毎日共有し︑理解を深めていきましょう︒〇おつとめをしよう

ればいけないのは天理教の教えであります︒
ですから︑私たちが教理勉強をすることは欠

お道の素晴らしさを感じ︑仲間同士で伝え合様の思召にかなう心の使い方をするため︑そを通る中で︑相手の立場にたって物事を考え︑〇心を配ろうっていきましょう︒そして︑日々を通る中で︑な︑が︑た︑を学びましょのお手本となる教祖のひ自分にできる思いやりのある行動を心がけま○教祖のひながたを学ぼう

教えを実践し︑親神様︑教祖に喜んでいただう︒そのために﹃稿本天理教教祖傳﹄や﹃天しょう︒

かせないことです︒教理勉強をすることで︑ける心の使い方を心がけましょう︒

理教教祖伝逸話篇﹄を読んだり︑道の先輩の〇おふでさき︑みかぐらうたに親しもうょう︒そして教祖の教えを基準にして自分の〇おつとめをしよう

︑な︑が︑た︑を学びまし話を聞いたりして教祖のひ式典で真柱様は﹁教理を身近に︑しかも︑間心の使い方を振り返り︑親神様︑教祖に喜ん︑す︑け︑の手段として︑私たちに教祖は世界た︑つ︑と︑め︑︑つ︑と︑め︑を教えてくださいました︒おお春の学生おぢばがえり﹂

違いなく学び取るためのものに原典がありまでいただける心の使い方で毎日を通れるようで人は必ずたすかります︒周りに困っている﹁立教百八十年す﹂とお話しくださいました︒さらに︑そのにしましょう︒

人や悩んでいる人がいたら︑その人のたすか︑ふ︑で︑さ︑き︑︑み︑か︑ぐ︑ら︑う︑た︑は信仰年限中でもおの浅い人や若者や子供にも比較的親しみやすれている意味が分からなくても︑ふとした時う︒そのために︑思いやりの心を受けた人は︑ から教会に参拝に行き︑生かされていること仲間と思いやりの心を連鎖させていきましょ︑気︑ぐ︑ら︑し︑を実践していくために︑日々の陽︑つ︑と︑め︑など︑日頃てでもあります︒朝夕のお︑つ︑と︑め︑は心のほ︑こ︑り︑を払う手立う︒また︑お︑つ︑と︑め︑をさせていただきましょりを願っておにどれか一首でも思い出すことができれば︑︑こ︑り︑を払いましょに感謝して︑自分の心のほ一︑思いやりの連鎖を起こそう

それを手掛かりとして教えにのっとった考え同じように誰かに思いをかけ︑身の回りからう︒

いとお話しくださっています︒今はまだ書か方を学んでいくことができます︒そのために思いやりの心を連鎖させていきましょう︒身そして世界へと広げ︑親神様が望まれている︑気︑ぐ︑ら︑し︑世界に少しでも近づいていきまし
陽︑気︑ぐ︑ら︑し︑を身の回りから全国へ︑
近に行える陽教会に足を運んだり︑活動の中で時間を設け︑ふ︑で︑さ︑き︑︑み︑か︑ぐ︑ら︑う︑たりして︑率先してお︑に親しむ機会をつくりましょう︒そして︑た親しむ中で感じたことや学んだことを仲間と

６
７

立教１８０年５月２５日

学生担当者報立教１８０年５月２５日

学生担当者報①では︑﹁ＯＨＡＮＡーＳＩＸ﹂を行いま初日のグループタイム︵以下ＧＴと表記︶

ＧＴ③で気付いたことが︑どのように陽気ぐらし〜私にできること〜﹂を話のテーマに︑

そして︑その後の﹁おはなし﹂は︑﹁陽気どれだけ多くの人に支えられてきたのか気四月二十六日︑二十七日の二日間︑第二した︒﹁ＯＨＡＮＡーＳＩＸ﹂は︑すごろぐらしにつながるのか知り︑また陽気ぐらグラムを体験し︑その上で各教区で開催す母屋と第十五母屋を会場にまなびば研修会
くをモチーフにしており︑マス目ごとのトしの実践として自分にもできることがある付いてもらうことをねらいとして行いました︒

を開催しました︒昨年までは︑︿屋外﹀プークテーマに沿って︑自己紹介ができるよんだと感じるものとなりました︒

るための進め方説明を行いました︒

ログラムと︿屋内﹀プログラムの二種類にうになっています︒ゲーム感覚で気軽に楽開催報告

対する研修会を開催していましたが︑今年しく自己紹介を進め︑お互いを知り合うき

まなびば研修会は単一プログラムでの研修となりました︒
っかけを作ることをねらいとしています︒

できること〜﹂というテーマをもとに︑高びばプログラムでは︑﹁陽気ぐらし〜私に平成二十九年度の本部より提示するまなまし合い︑勇ませ合いながらお宝を目指し向きの課題がある中でしたが︑お互いに励して取り組みました︒一人ひとりに向き不のお宝を見つけるべく︑数々の課題を協力さしくお宝探しを行い︑グループにとってＧＴ②﹁トレジャーハンター﹂では︑ま長は﹁学生に直接携わる私たち担当者が︑閉講式でのあいさつにて︑松村孝吉委員とをねらいとしています︒

人をほめることの大切さを感じてもらうこうとすることで︑ほめることの難しさを知り︑ほめ合いました︒意識をして︑人をほめよ

ついて考え︑良いところを探し︑お互いにを振り返り︑改めてグループ一人ひとりにＧＴ④﹁ほめギフト﹂では︑この二日間参加者は︑三十七教区に加え︑海外部から︑気︑ぐ︑ら︑し︑とは何かを考え︑校生一人ひとりが陽ました︒グループとしての仲間意識を高め行事などを通して︑学生に信仰心を伝えての参加を含め︑百十九名におよび︑近年で︑気︑ぐ︑ら︑し︑へ 向 か っ て 自 分 に で き る こ
また陽るとともに︑お互いに支え合い︑たすけ合は例を見ない規模の研修会となりました︒とを考えるとともに︑日常生活での実践へいかなければならない﹂と︑思いを語り︑担当者
三重

6月3日13時〜4日15時

教務支庁

井上兵庫※1

6月3日13時〜4日15時

教務支庁

五百倉
奈良

6月3日13時30分〜4日15時

敷島詰所

梅本
埼玉

6月10日14時〜11日15時

教務支庁

和泉
愛知

6月10日8時45分〜11日18時

愛知詰所

速水
兵庫※2

6月10日13時〜11日15時

有馬分教会

北中

徳島

6月10日14時〜11日14時

徳島市青少年交流プラザ

堀田宮崎

6月17日11時〜18日15時

日州分教会

甲斐

空

見つめ直す機会になった︒
人材育成部局員

江口真邦

育成者としての自覚︑責任︑課題を改めて大人と言うにはまだまだ未熟な身ではあるが︑材育成﹂という言葉を最近よく耳にする今日︑ら大きな宿題を頂いたように思う︒教内で﹁人事務局での勤務を通して親神様︑教祖かというところが妥当であろう︒

あろうか︒難しい顔をした接しにくい存在

周りの学生にはどのように映っているのでのご用や業務に追われる今の自分の姿は︑立場柄学生と関わることが多いが︑日々は学生会が中心になっていた︒

も近づきたくて︑いつのまにか自分の生活その人の事を少しでも知りたくて︑少しでい 頼 れ る 憧 れ の 担 当 者 が い た か ら で あ っ た︒

も学生より楽しんで︑どんな人にでも優し分が学生会に足を運ぶ理由は︑どんな事で学生時代は会活動が好きではなかった自疑問が浮かんだ︒

事務局でのご用を終えるに際し︑そんな﹁学生の頃に憧れた大人になれているのか？﹂

青研修会は幕を閉じました︒

うことの大切さを学びました︒

場所の周囲や過去を振り返り︑今まで︑自分が二日目のＧＴ③﹁サポーター﹂は︑自分つながるきっかけになるようにと思いを込めています︒
研修会では︑実際に高校生が受けるプロ

開催日時

電話番号
教区

８９

☆実施計画書は２ヵ月前までにご提出ください。
※2阪神ブロック※1 神戸ブロック《６月開催分》「まなびば」開催会場一覧

立教１８０年５月２５日

学生担当者報立教１８０年５月２５日

学生担当者報月621 20 20 20 18 12 10

日

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日日日日日

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日

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3時時時時時〜時時〜時時〜

11 17 15分〜

分〜

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日

教務支庁

・鎭西

・北洋・南・東濃・秦野・岐美・日野・御津・名京・山陽・西海

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教務支庁

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時〜

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大教会

大教会

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１１

15 15

立教１８０年５月２５日

陽光やわらかくふりそそぎ、こどもおぢばがえりの季節が近づいてきました。
さて、本年も7月25日から8月5日まで、こどもおぢばがえり学生ひのきしん隊を結成します。
学生ひのきしん隊では、全国各地からおぢばへ帰ってくる子どもたちの受け入れひのきしんをいたします。子どもたちに少しでも喜んでもらえるように勤めますので、一人でも多くの学生に呼びかけをしていただきますよう、よろしくお願いいたします。

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学生担当者報

目内
対期

的容
象
間

月日 時〜

分〜

日 時〜

日 時

月

月

6分〜

・網島・兵神

月

6日 時

教務支庁

・芦津

月

6日 時〜

時〜

大教会

・城法

月

6日 時〜

日 時

大教会

・西宮

月

6日 時〜

月

大教会

・池田月

6日 時

・郡山大教会

・中野

月

教務支庁

大教会

・明和

6分〜

大教会分〜分〜

6

6日 時〜

6

月

6・旭日

6大教会

6分〜

6

6日 時〜

6

月

6・神崎

6大教会

6

6日 時〜

6

月

6・宇仁10630 30 50 30

180

42時〜

11 11 11 12 12 11 13 12 14

15

六月例会

・高知

月

6年

・東京

月

6

立教・福岡

月

6・期日

・奈良

月

6時半受付

・本芝

月

6・時間

・都

月

6階講堂

・大森町

月

6

教庁

・網走

月

6・場所

・髙知

月

6

学生層育成者講習会
日程・会場案内

・津輕

月

6

︻教区︼

・玉島

6

月

・越知

月

︻直属︼

・繁藤
6

お 知 ら せ立教１８０年５月２５日

学生担当者報受付時間解散時間
募集定員
参 加 費
宿主後舎
催援≪ 募 集 要 項 ≫ぢばへの伏せこみ
わかぎおぢばひのきしんカウンセラー、廻廊ひのきしん受け入れなど
高校生・大学生・短期大学生・大学院生・専門学校生
Ａ期間
7 月 25 日（火）〜7 月 31 日（月）Ｂ期間
7 月 28 日（金）〜7 月 31 日（月）Ｃ期間
7 月 30 日（日）〜8 月 5 日（土）Ａ･Ｂ･Ｃ期間とも 13 時
Ａ期間 11 時
Ｂ期間 17 時
Ｃ期間 13 時
Ａ･Ｃ期間 70 名
Ｂ期間 50 名
Ａ･Ｂ･Ｃ期間 1,000 円
全期間 2,000 円※いずれも当日お持ちください。
旧大森町詰所
天理教学生会
天理教学生担当委員会≪ お 知 ら せ ≫1.参加について申し込みなしの参加は認めません。また、原則として遅刻・早退は認めませんが、やむを得ず遅刻・早退されます参加者は、事前に下記の問い合わせ先で相談の上、備考欄に書き込んでください。
※高校生の参加につきましては、保護者の同意書なしでの参加は認めません。後日、同意書を発送いたしますので、当日お持ちください。
2.申し込みについて所定の申し込み用紙に必要事項を記入し、学生担当委員長の署名・捺印のうえ、学生担当委員会事務局までお持ちください。（郵送･FAX 可）申し込み用紙が足りない場合はコピーしてお使いください。
3.締切について申し込み締切は7月6日(木) (FAX可) とします。
申込書をFAXで提出される場合は、FAX送信後に学生担当委員会事務局までご連絡ください。
また、FAXで提出される場合は、申込書の原本を郵送もしくは当日お持ちください。
※詳細につきましては7月11日以降に書類を発送いたします。

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