児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）
2022年度

事業所名
チェック項目天王寺教室

改善目標や工夫している点
法令順守は勿論のこと、建築基準法に基づき用途変更を行

1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切 い、十分なスペースを確保している。集団クラスで子どもがである

多い時は、グループ分けをし、運動量が確保できるように工夫している。

環境

加配加算を採用しているので、常時指導員は常に3名体制と2 職員の配置数は適切であるは整っている。

・体

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環制
整なっている。当事業所は指導員4名がすべて常勤のため、体制3

備境になっているか。また、障害の特性に応じ、事 子どもたちにわかりやすいよう、道具の配置に努めており、業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等へ 必要に応じ物の配置を掲示したりしている。の配慮が適切になされている
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっているか。また、子ども達の活動に合わせた 毎日、清掃・消毒を実施している。
空間となっている

5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

個別支援計画に基づき、日々の療育の前に指導員全員でミーティングを行い、終了後にも振り返りを行い、次回の療育に繋げる対策を行っている。

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事6 業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向 今後参考にしていきながら、改善に繋げる。
等を把握し、業務改善につなげている
事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結業
務
改果を踏まえ、事業所として自己評価を行うととも7 に、その結果による支援の質の評価及び改善の内 HPに公開している。
容を、事業所の会報やホームページ等で公開して善いる

89

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改 現在第三者による外部評価は行っていないが、必要に応じて善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している検討していく。

随時研修に参加している。

児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）2022年度
アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している

11

事業所名

天王寺教室

フェイスシートなどを参照に日々の変化を記録し、児童発達支援計画を作成している。

子どもの適応行動の状況を把握するために、標準 標準化されたアセスメントツールをもとに適応行動の状況把化されたアセスメントツールを使用している

握につなげている。

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達12支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、発達支援に重点を置き、中でも自立支援・運動・創作・感覚統合・他者への関わりを目的とした個別療育、集団療育を設定している。

具体的な支援内容が設定されている

13 児童発達支援計画に沿った支援が行われている適
切 14 活動プログラムの立案をチームで行っているな

随時ミーティングにて確認しあっている。

毎日ミーティング時に複数の職員で話し合いながら、 児童の特性に配慮したプログラムを作成している。

支援

利用者の課題やご希望等も取り入れ、ミーティングにて新しの 15 活動プログラムが固定化しないよう工夫しているいプログラムなどの立案等を行っている。
提供
16

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日17 行われる支援の内容や役割分担について確認している

作成していますが、工夫が必要であり、検討中である。

各職員で役割分担をしている。支援の内容は毎日朝礼時に指導員全員でミーティングをして打ち合わせを行っている。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その 支援終了後に必ず毎日打ち合わせの時間を確保し、1日の振り18 日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

返りミーティングの中で、気づいた点や改善点を洗い出し、次の支援につなげている。

児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）
2022年度

1920

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている

事業所名

天王寺教室

毎日、利用者ごとにその日の支援に関して記録している。検討事案次第では次回までに検証、改善を行い、個別支援計画作成に反映させている。

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画 開所したばかりなので、まだモニタリングは行われていなの見直しの必要性を判断しているい。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にそ
21 の子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参 まだ予定がない。
画している

22

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っている（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のあ23

る子ども等を支援している場合）地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている

予定・機会がない。

当事業所には、医療スタッフが存在しないことと、医療的ケアの必要なお子様が通所していないが、今後受けれる場合は、主治医との連絡体制は整えていく予定。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のあ 当事業所には、医療スタッフが存在しないことと、医療的ケ24 る子ども等を支援している場合）子どもの主治医 アの必要なお子様が通所していないが、今後受けれる場合や協力医療機関等と連絡体制を整えているは、主治医との連絡体制は整えていく予定。

関係移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚機 25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内 現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。
関容等の情報共有と相互理解を図っているや保護者との連移行支援として、小学校や特別支援学校（小学26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解 現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。
を図っている
他の児童発達支援センターや児童発達支援事業

携 27 所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携 現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。
し、助言や研修を受けている

児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）
2022年度2829

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会がある（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している

事業所名

天王寺教室

現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。

現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ど30 もの発達の状況や課題について共通理解を持って 行っているが、充分でないため日々模索している。
いる
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に31 対して家族支援プログラム（ペアレント･トレー行っているが、充分でないため日々模索している。

ニング等）の支援を行っている

32

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに33 基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

もっと判りやすい説明ができないか、日々思案中です。

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」 のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を面談時に得ている。

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する34 相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行ってい 行っているが、充分でないため日々模索している。
る保護 35 父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催 今後必要に応じて検討していきたい。
する等により、保護者同士の連携を支援している
者
への説
明責
任

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対36応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

未熟ながらも、速やかに対応するように心がけている。

児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）
任

2022年度

等

事業所名

天王寺教室

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、37 連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信 会報は発行していないが、必要に応じてお知らせしている。
している

38 個人情報の取扱いに十分注意している3940

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

個人情報と思われる資料はシュレッダーを掛けたり、カギ付き書庫の中に保管したりしている。

㇐人㇐人の特性や障害に応じて配慮をしている。

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開か 現在特にしていないため、今後必要に応じ検討していく予れた事業運営を図っている定。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症
41

対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施していこれから実施予定。

る4243
非非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認している

これから実施予定。

ご利用の契約の際に保護者の方にフェイスシートを記入いただいている。毎日のミーティングにおいて職員間で情報共有をしている。

常時
等

44の

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指 フェイスシートにてアレルギーの有無は確認しているが、食示書に基づく対応がされている物の提供は行っていない。

対応

45

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し 現時点では事例がない為、未作成。その様な事例が発生すれているば、随時作成する。

児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）
2022年度46

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

事業所名

天王寺教室

これから実施予定。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかに47

ついて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前 別途、同意書を作成し、説明の上、署名・捺印を頂いていに十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計 る。
画に記載している○この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。

保護者からの児童発達支援事業所評価の集保護者からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
事業所名: TAKUMI 天王寺教室
2022年度期

A:はいチェック項目

1

環

2

境・に確保されているか

職員の配置数や専門性は適切であるかBCD

65151

生活空間は、本人にわかりやすく体構造化された環境になっている制
整

子どもの活動等のスペースが十分A

3

備か。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過4ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空5間となっているか
子どもと保護者のニーズや課題が5 客観的に分析された上で、児童発

51

達支援計画が作成されているか
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、
適

6 「家族支援」、「地域支援」で示切要な項目が適切に選択され、そのな上で、具体的な支援内容が設定さ支れているか

援の提5

す支援内容から子どもの支援に必

7

供

8

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか

66

1

B:どちらともいえない
ご意見

C:いいえ

D:わからない

ご意見を踏まえた対応

保護者からの児童発達支援事業所評価の集保護者からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
事業所名: TAKUMI 天王寺教室
2022年度期

A:はい

保育所や認定こども園、幼稚園等
9 との交流や、障がいのない子ども

1

5と活動する機会があるか

10

運営規定、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

B:どちらともいえない

C:いいえ

D:わからない

そういう機会があるのかわかりま 機会がある場合に、事前に皆様にせん。

お知らせいたします。

6

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の
11

ねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計51画」を示しながら支援内容の説明がなされたか
保護者に対して家族支援プログラ
12 ム（ペアレント・トレーニング

213等）が行われているか何点かの声掛けや褒める等を学ばせてもらった。

ありがとうございます。今後も引き続きご満足いただけるように努力いたします。

日頃から子どもの状況を保護者と13伝え合い、子どもの健康や発達の状況、課題について共通理解がで

5

1

まだ充分だとは言えないと思う。

もっとコミュニケーションを深めていきます。

きているか
保

定期的に、保護者に対して面談

護 14 や、育児に関する助言等の支援が者行われているか

今後とも面談などでお話を十分に3

3 まだ充分だとは言えないと思う。 させていただき、ご要望にそえるように努めてまいります。

への父母の会の活動の支援や、保護者説 15 会等の開催等により保護者同士の明連携が支援されているか

1

5 まだ機会がない。

等

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備さ16れているとともに、子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入

51れをした際に迅速かつ適切に対応されているか
子どもや保護者との意思の疎通や17 情報伝達のための配慮がなされているか

42

今後、必要に応じて検討いたします。

保護者からの児童発達支援事業所評価の集保護者からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
事業所名: TAKUMI 天王寺教室
2022年度期

A:はい

B:どちらともいえない

C:いいえ

D:わからない

定期的に会報やホームページ等

で、活動概要や行事予定、連絡体
18 制等の情報や業務に関する自己評

1

2

3 これからだと思う。

5123

1

1

1

1

5

1

価の結果を子どもや保護者に対し皆様に伝わりやすい情報の提示の仕方を工夫してまります。て発信されているか

19

個人情報の取り扱いに十分注意されているか

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル

非常 20 を策定し、保護者に周知・説明さ時れているか。また、発生を想定し等た訓練が実施されているか。

説明がなかったように思う。

契約時の説明抜けだと思われます
ので、今後徹底させて頂きます。の非常災害の発生に備え、定期的に対応 21 避難、救出、その他必要な訓練が3行われているか22
満

子どもは通所を楽しみにしているか

楽しんではいる様だが、自発的ま これからもさらなる工夫が必要だ
でとはいえない。と思います。

足度
23 事業所の支援に満足しているか

5○この「保護者等からの事業所評価の集計結果（公表）」は、保護者等の皆様に「保護者等向け児童発達支援評価表」により事業所の評価を行っていただき、その結果を集計したものです。

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
2022年度

事業所名
チェック項目天王寺教室

改善目標や工夫している点
法令順守は勿論のこと、建築基準法に基づき用途変更を行

環

1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切 い、十分なスペースを確保している。集団クラスで子どもがである夫している。

境・体

多い時は、グループ分けをし、運動量が確保できるように工加配加算を採用しているので、常時指導員は常に3名体制と2 職員の配置数は適切である制なっている。当事業所は指導員4名がすべて常勤のため、体制は整っている。

整備34

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

建築基準法に基づき、バリアフリー化の配慮を行っている。

個別支援計画に基づき、日々の療育の前に指導員全員でミーティングを行い、終了後にも振り返りを行い、次回の療育に繋げる対策を行っている。

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケー
5 ト調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業 今後参考にしていきながら、改善に繋げる。
務改善につなげている
業務改

6

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している

今後参考にしていきながら、改善に繋げたいと思います善78

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改 現在第三者による外部評価は行っていないが、必要に応じて善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の9 ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している検討していく。

随時研修に参加している。

フェイスシートなどを参照に日々の変化を記録し、児童発達支援計画を作成している。

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
2022年度10事業所名天王寺教室

子どもの適応行動の状況を把握するために、標準 標準化されたアセスメントツールをもとに適応行動の状況把化されたアセスメントツールを使用している

11 活動プログラムの立案をチームで行っている

握につなげている。

ミーティング等でどのようなプログラムを行うか話し合いをしている。

12 活動プログラムが固定化しないよう工夫している 指導員間で話し合い、工夫しながら進めている。

適13

切な支
援

かに設定して支援している指導員間で話し合い、工夫しながら進めている。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適14 宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成 作成していますが、工夫が必要であり、検討中である。
しているの提供

平日、休日、⾧期休暇に応じて、課題をきめ細や支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日15 行われる支援の内容や役割分担について確認している

支援開始前に必ず打ち合わせの時間を確保し、児童の課題に応じた支援方法や役割分担を行っている。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その 支援終了後に必ずミーティングの時間を確保し、気づいた点
16 日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

1718

19や改善点を洗い出して話し合い、その内容も記録に残している。

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底 サービス提供記録へ記入し、更に独自の一日の情報記録にもし、支援の検証・改善につなげている記入し、検証している。

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサー 開所したばかりなので、まだモニタリングは行われていな
ビス計画の見直しの必要性を判断している

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているい。

子ども一人ひとりのサービス計画に沿って、基本活動（自立支援・日常生活の充実のための活動等）を複数合わせて行っている。

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
2022年度

事業所名

天王寺教室

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にそ
20 の子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参 まだ予定がない。
画している
学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交

21

換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。

行っている

22

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こど 当事業所には、医療スタッフが存在しないことと、医療的ケ
関

23 も園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と アの必要なお子様が通所していないが、今後受けれる場合相互理解に努めている係
機
関やは、主治医との連絡体制は整えていく予定。

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から 当事業所には、医療スタッフが存在しないことと、医療的ケ
24 障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それ アの必要なお子様が通所していないが、今後受けれる場合までの支援内容等の情報を提供する等している

保は、主治医との連絡体制は整えていく予定。

護者と

25

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。の連
携

26

27

放課後児童クラブや児童館との交流や、障がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している

現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。

現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ど28 もの発達の状況や課題について共通理解を持って 現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。
いる
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に29 対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている

現在機会がないが、今後必要に応じて検討していきたい。

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
2022年度

30

3132
保護
者
へ保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援している

行っていますが、まだまだ充分とはいえない。

行っていますが、まだまだ充分とはいえない。

もっと判りやすい説明ができないか、日々思案中。

33 を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、 速やかに対応するように心がけている。
苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している説
責

寧な説明を行っている

天王寺教室

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制の明

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁事業所名

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、34 連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信 会報は発行していないが、必要に応じてお知らせしている。
している

任等

35 個人情報に十分注意している

3637

個人情報と思われる資料はシュレッダーを掛けたり、カギ付き書庫の中に保管したりしている。

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報 まだまだ未熟ではあるが、㇐人㇐人の特性や障害に応じて配伝達のための配慮をしている

慮をしている。

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開か 現在特にしていないため、今後必要に応じ検討していく予
れた事業運営を図っている定。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症
38 対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知し これから実施予定。ている

39

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

これから実施予定。

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
2022年度
非常 40時
等

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

事業所名

天王寺教室

これから実施予定。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかにの対 41
応

ついて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前 別途、同意書を作成し、説明の上、署名・捺印を頂いていに十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイる。

サービス計画に記載している4243

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているアレルギーの確認は実施してるが、食事提供がない。

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し 現時点では事例がない為、未作成。その様な事例が発生すれている

ば、随時作成する。

保護者からの放課後等デイサービス事業所評価の集計結果
事業所名: TAKUMI 天王寺教室
2022年度期

A:はいチェック項目

1
環

子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

A

B

10

1

C

B:どちらともいえないご意見

D

C:いいえ

D:わからない

ご意見を踏まえた対応

境・体

2制

職員の配置数や専門性は適切であるか

92

整
備

事業所の設備等は、スロープや手3 すりの設置などバリアフリー化の

7

1

2

配慮が適切になされているか
子どもと保護者のニーズや課題が適

4

客観的に分析された上で、放課後等デイサービス計画※ⅰが作成さ

10

1

れているか

切な支援

ありがとうございます。引き続き
5活動プログラム※ⅱが固定化しないよう工夫されているか

8

1

2

子供の事をよく見てくれていると 指導員の専門性の向上、様々なス思う。のす。

提供

キルアップの為努力してまいりま

放課後児童クラブや児童館との交
6 流や、障がいのない子どもと活動

1

2

8する機会があるか7

支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

11

日頃から子どもの状況を保護者と8伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解ができてい9LIVEで様子が見れたらありがたい2です。

るか
保護者に対して面談や、育児に関9 する助言等の支援が行われている

3

7

か保
護
者への父母の会の活動の支援や、保護者10 会等の開催等により保護者同士の子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するととも
説 11 に、子どもや保護者に周知・説明明し、苦情があった場合に迅速かつ等

2

連携が支援されているか

適切に対応しているか

11

9

今後の課題だと考えております。

保護者からの放課後等デイサービス事業所評価の集計結果
事業所名: TAKUMI 天王寺教室
2022年度期

A:はい

B:どちらともいえない

C:いいえ

D:わからない

子どもや保護者との意思の疎通や12 情報伝達のための配慮がなされて

1

2

7

いるか
定期的に会報やホームページ等

で、活動概要や行事予定、連絡体
13 制等の情報や業務に関する自己評

9

2

9

2

9

2

4

7

価の結果を子どもや保護者に対して発信しているか

14 個人情報に十分注意しているか

緊急時対応マニュアル、防犯マ

非常 15
時

ニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか等の非常災害の発生に備え、定期的に対 16 避難、救出、その他必要な訓練が応行われているか

17
満

子どもは通所を楽しみにしているか

11

足度
18 事業所の支援に満足しているか

10

1※ⅰ 放課後等デイサービスを利用する個々の子どもについて、その有する能力、置かれている環境や日常生活全般の状況に関するアセスメントを通じて、総合的な支援目標及び達成時期、生活全般の質を向上させるための課題、支援の具体的内容、支援を提供する上での留意事項などを記載する計画のこと。放課後等デイサービス事業所の児童発達支援管理責任者が作成する。
※ⅱ 事業所の日々の支援の中で、一定の目的を持って行われる個々の活動のこと。子どもの障害特性や課題、平日／休日／⾧期休暇の別等に応じて柔軟に組み合わせて実施されることが想定されている。