2024年度 愛知学泉大学シラバス
シラバス番号

科目名

担当者名

123231089

イベントプロデュース演習
Event Produce Circumference

白井宏幸

実務経験のある教 基礎・専門 単位数 選択・必修 開講年次・員による授業科目
別別時期

1選択

3前期

科目の概要
本科目ではイベントの企画・アイデアの発想法、企画書の作成の方法、マーケティング手法、集客方法、そしてイベント本体の運営方法までひとつのイベン
トが完成に至るまでの一連の過程に必要な知識・技術を体験的に学修していく。これにより、スタジオのプロジェクトでイベントを実施し、その目標を達成するために必要となるノウハウを学ぶ。また、その中で、イベントにおけるプロデューサーの役割についても同時に理解していく。
ここでの学修を通してDP2記載の「ライフスタイルのデザインを提案するために必要な地域活性に関する専門的知識・技術を身につけて、地域再生に貢献することができる」、DP3記載の「自立した社会人として自らの可能性を高めて社会に貢献することができる」ようになることを目指す。

学修内容

到達目標

① イベントの定義とイベントが持つ社会的役割やイベントがもたらす効果を知る。 自己紹介
② イベントの基本構造と企画するノウハウを学ぶ。
③ イベントの 構想 企画 実施計画 運営について学ぶ④ 構想を企画書にして、実施に向けてのスケジュールを組む 妄想 アイディアを形にして実現化するプロセス⑤ 実施計画を作り、実施に必要な項目をリスト化し 責任を分担する ツール スタッフ スケ
ジュールを理解⑥ イベントのプロモーションについて学び 計画中のイベントのプロモーションを行う プレス
リリースの作成⑦ イベント現場を体験し、感想を分かち合い、学びとする。イベント現場における改善点を互いに共有する⑧ アカウントマネージメントを学び イベントの収入。支出の構造を学ぶ
予算管理とお金の仕組み⑨ 実施イベントを検証し、体験を分かち合い学びとする。 外部評価を得る
伝える力⑩ イベントから得た感動・ノウハウをこれからの生活で生かすことができるようになる。自分の人生を創る① イベントの定義や社会的役割、効果を説明することができる。WHY なぜイベントを実施するか？に答えることができる② イベントの構造から、日々の事象を構造にあてはめ分析・構築することができる③ イベント制作プロセスのノウハウを知り、自分の日常生活に生かすことができるようになる
組み立てる力④ 実施のためのスケジューリングができる 行程管理 時間管理のための方法を習得する⑤ スケジュールに従い、スタッフ、機材、資金、法的課題、協力者を決め、行動することができる⑥ 広報戦略 広報計画を作り実施することができる⑦ 報告書の作成、体験のシェアーができる
報告 連絡 相談の基礎⑧ プロジェクトにおける資金の管理ができるようにする お金の仕組み 利益を出す構造を知る⑨ イベントの評価ができるようにする。 多様な評価軸を持つ PDCAサイクルで検証できるようにする⑩ イベントを通して自分の人生を豊かに演出する。自分の人生の 創造者（プロデュ―サー）となる

学生に発揮させる社会人基
礎力の能力要素主体性
前に踏 働きかけ力
み出す力
実行力
課題発見力
考え抜 計画力
く力

学生に求める社会人基礎力の能力要素の具体的行動事例
自分のやりたいこと、やるべきこと なりたい自分を問い自発的に行動できるようにする。
授業時間外の予・復習をしっかり行ったうえで授業にも積極的に参加することができる。

人を巻き込む姿勢、態度、コミュニケーションを学び、人前でプレゼンテーションする力をつける。
実現するための、実施計画、必要な行動、着手方法を学ぶ。
けの作り方を学ぶ。

前に踏み出すためのきっか実習での体験、授業で紹介される事例のほかにも自身でも様々な事例を探し、発想を広げることができる。
まねる 考える 組み合わせる 創り出すの体験を通し、独自性のある企画を生み出す方法を学ぶ導き出した企画・計画に対して、なぜを繰り返し、ブラッシュアップする。

創造力

妄想から発信力

人を巻き込むコミュニケーション力をつけ、チームの力を最大化する

傾聴力

ヒャリングシートを利用して、もれなくダブりなく 具体的に聞く力を養う。
質問力をつける 相手が話したくなるコミュニケーション方法を学ぶ

柔軟性
チームで働く
情況把握力
力

実現可能な夢へ

そして構想

企画

計画へのプロセス

個性を認め それそれの役割を担い責任をもって遂行する力をつけると準備ができるようにする。

進捗管理 外部環境の情報収集と分析
証方法取得する行動を体験する

現場での臨機応変の対応ができるための心構え

対応力をつける

情報収集能力情報の真意の検

規律性

授業内で決められたルールを遵守することができる。時間を守る
イベントにかかわる 法令を学び 遵守する。
イベントにおけるコンプライアンスを設定し、守る方法とチェック機能を作り実施する

ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力

スケジュールの遅延や計画通りにいかない場合、外部環境の急変に対応する、心も持ち方を学ぶ。リーダーシップとフォロアーシップ役割を知る

テキスト及び参考文献
テキスト：使用しない。必要な資料は授業内で配布する。
参考書：イベント検定公式テキスト 「基礎から学ぶ 基礎からわかるイベント」

他科目との関連、資格との関連「イベントプロデュース演習」では「リサーチリテラシー」「プレゼンテーション基礎」「ビジュアルプレゼンテーション」で獲得した知識・技術を活用する。
また、「地域の暮らしと生産」「地域ブランド論」「流行論」で得られた知見も科目内容の理解に深く関わっている。
本科目は「スタジオC（地域活性）」のプロジェクトを進めていくために重要な科目でもある。
学修上の助言授業内容を理解するうえでも、各種イベントに積極的に参加してほしい。開催時を随時案内し ボランティアスタッ
フの体験も紹介する受講生とのルール
この科目はグループワークを中心として進行していくため、欠席しないようにしてほしい。どうしても欠席しなければならない場合には、教員だけでなく、グループもメンバーにも事前連絡をすること。また、ディスカッションなどの場面では積極的な態度で臨むことを心掛けてほしい。

【評価方法】
評価対象

評価方法

学
期
末試
験筆記（レポート含む）・実技・口頭試験

小テスト

評価の割合

00

学
修
成果

到達目標

①⑥②⑦③⑧④⑨⑤⑩①⑥②⑦③⑧④⑨⑤⑩

各評価方法、評価にあたって重視する観点、評価についてのコメント① ✓ ⑥ ✓ イベント体験① 参加者側の視点からイベントをレポートする。（15点）
イベント体験②

② ✓ ⑦
レポート

40

平
常評
価

③ ✓ ⑧
④⑨⑤⑩ ✓

運営者側の視点からイベントをレポートする。（15点）①自分の考えたイベントの目的 whyを設定する②イベントの構造を理解し 自分の生活にあてはめる⑥広報戦略を作る※レポート課題はGoogle classroomで提出

イベントの企画書（30点） 企画の独自性、妥当性、実現可能性を主な評価のポイントとする。
② ✓ ⑦ ✓ イベントの実施案のプレゼンテーション（30点） 実施案の精度と妥当性を主な評価のポイントとする。

① ✓ ⑥
成果発表（プレゼンテーション・作品制作等）

50

③ ✓ ⑧

③模擬コンペでイベント企画のプレゼンテーションを行う④⑨ ✓ ⑦体験の分かち合い⑤⑩※企画書とプレゼンテーションのデータはGoogle classroomで提出【主体性】① ✓ ⑥ ✓ 授業時間外の予・復習をしっかり行ったうえで授業にも積極的に参加することができる。自身のスケジュール管理ができる【実行力】【計画力】
学修行動

② ✓ ⑦
社会人基礎力（学修態度）

10

③ ✓ ⑧
④ ✓ ⑨
⑤ ✓ ⑩

総合評価割合構想から実施計画までのプロセスで具現化、仮説、準備ができる。
【課題発見力】【創造力】
実習での体験、授業で紹介される事例のほかにも自身でも様々な事例を探し、発想を広げることができる。
【創造力】
既知の組み合わせと、独自の発想による個性を生かした創造力を生み出すプロセスをを取得し、生活に生かすことができる。
【発信力】
自分の意見、思考、感情を表現し、良好なコミュニケーションをチーム内でできるようにする。またターゲットに向けて、最適な発信手法を選択できるようにする。
【傾聴力】
コンペのオリエンテーションヒャリングや会議での議事録作成ができるよう傾聴、記録、まとめ、表現の力をつける。
【規律性】
授業内で決められたルールを遵守することができる。
【働きかけ】
チームビルドと協働により、目標を達成をすることができる。

100【到達目標の基準】
到達レベルS(秀)及びA(優)の基準
到達レベルB(良)及びC(可)の基準
・授業に積極的に参加し、グループワークなどの際にリー ・授業に積極的に参加している。
ダーシップあるいはフォロワーシップが発揮できている。 ・課題が期日内に条件通りに提出できている。
・優れた着想と明確な根拠に基づいて課題が作成されてい ・イベントの企画 制作 運営にかかわる。
る。
上記2点が特に優れていると判断した場合にS評価とする。

週

学修内容

イントロダクション
ラポール 自己紹介
1

イベントの定義 種類
価値
みんなのイベント体験を紹介しあう。
地域とイベント2

参加者側の視点からイベントを調査する。

イベント体験①－2

4

イベントの概要を6W2Hで整理する。
企画書のまとめるイベントの企画②

6

イベントの目的からターゲットとベネフィットを設定する。

イベントの企画③

7

講義
プレゼンテーションの基礎 自己紹介
質疑応答
ディスカッション

科目の概要が理解できる。
多様なイベントの種類が理解できる。
チームビルディングの為の情報収集（予習）シラバスを読んで、この科目の学修内容を理解しておく。
自己紹介の練習（復習）各種イベントの事例を探す。
メンバーのニックネームを覚える

講義
ディスカッション

岡崎市で開催されるイベントが地域にどのような効果をもたらしているか理解できる。

（予習）岡崎市で開催されるイベントを調べる。
（復習）岡崎市で開催されるイベントをさらに調べ 効果を知る

実習
フィールドワーク 来場者として改善点を検証する

イベントに参加できる。

（予習）参加するイベントの概要を確認しておく。HP SNSチラシ等（復習）参加したイベントの内容をレポートにまとめる。

実習
フィールドワーク

イベントに参加できる。

イベントの企画書を作成する。

（予習）参加するイベントの概要を確認しておく。
（復習）参加したイベントの内容をレポートにまとめる。

講義
グループワーク チー
ムビルド ブレスト
企画書にまとめる

イベントの基本構成要
素が理解できる。
企画書作成力講義
グループワーク マインドマップ ブレスト

イベントの目的からターゲットとベネフィットが設定できる。

（予習）事前に配布された資料を確認しておく。
（復習）授業時間内に完了しなかった課題を完成させる。

イベントの企画内容をまとめることができる。

（予習）事前に配布された資料を確認しておく。
（復習）授業時間内に完了しなかった課題を完成させる。

講義
グループワーク

目的wyh what howにそって、目標を設定しイベント内容を検討する。

イベントの企画④

8

予習・復習

主催者 運営スタッフ
側の視点からイベントを調査する。

イベントの企画①

5

到達レベルC(可)の基準

岡崎市で開催されるイベントと それが地域にもたらす効果について知る。

イベント体験①－13授業の実施方法

グループワーク
グループディスカッ
ション

イベントの企画書を作成することができる。

（予習）事前に配布された資料を確認しておく。
（復習）各種イベントの事例を6W2Hで整理する。

（予習）事前に配布された資料を確認しておく。
（復習）授業時間内に完了しなかった課題を完成させる。

能力名：主体性 働きかけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力

時間(分) 能力名

90

主体性
働きかけ力
課題発
見力
発信力
傾聴力
規律性

90

主体性
課題発
見力
規律性

120

主体性
課題発
見力
傾聴力
規律性

120

主体性
課題発
見力
情況把
握力
規律性

90

主体性
課題発
見力
計画力
創造力
情況把
握力
規律性

90

主体性
課題発
見力
計画力
柔軟性
規律性

90

主体性
実行力
課題発
見力
計画力
創造力
柔軟性
規律性90

主体性
働きかけ力
実行力
課題発見
力
計画力
創造力
発信力
規律性

週

学修内容

イベント体験②－1

9

講義
グループワーク

講義
グループワーク

講義
グループワーク

自分たちで作成したイベント企画のタイムテーブルを作成する。

コンクルージョン

15

講義
グループワーク

イベント開催のために必要な準備を知る。
自分たちで作成したイベント企画を実施するために必要な準備を検討する。
イベントの運営計画④14

イベントの運営補助ができる。

（予習）補助を行うイベント内での自分の役割を確認しておく。
（復習）運営に参加したイベントの内容をレポートにまとめる。

イベントの運営補助ができる。

イベントの運営に関わるスタッフの種類と役割が理解できる。

宣伝告知の方法とその必要性が理解できる。

イベントの宣伝告知の効果的な方法を知る。
自分たちで作成したイベント企画に最適な宣伝告知の方法を検討する。
イベントの運営計画③13

実習

イベントの運営に関わるスタッフの種類と役割を知る。
自分たちで作成したイベント企画に必要な人員構成を検討する。
イベントの運営計画②

12

予習・復習

イベントのスタッフとして運営補助を体験する。

イベントの運営計画①

11

実習到達レベルC(可)の基準

イベントの運営補助を体験する。

イベント体験②－1

10

授業の実施方法

授業内で作成したイベント案を発表し、相互に意見を交換する。

プレゼンテーション
グループディスカッ
ション

イベント開催のための事前準備の重要性が理解できる。

イベントのタイムテーブルを作成することができる。

イベント案を発表することができる。
ディスカッションに参加できる。
自分の人生を豊かにするためイベント手法を活用（予習）補助を行うイ
ベント内での自分の役割を確認しておく。
（復習）運営に参加したイベントの内容をレポートにまとめる。

（予習）事前に配布された資料を確認しておく。
（復習）授業時間内に完了しなかった課題を完成させる。

（予習）事前に配布された資料を確認しておく。
（復習）授業時間内に完了しなかった課題を完成させる。

（予習）事前に配布された資料を確認しておく。
（復習）授業時間内に完了しなかった課題を完成させる。

（予習）事前に配布された資料を確認しておく。
（復習）授業時間内に完了しなかった課題を完成させる。

（予習）発表のの準備をしておく。
（復習）自身の発表に対して受けた指摘をまとめる。

能力名：主体性 働きかけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力

時間(分) 能力名

120

主体性
働きかけ力
実行力
課題発見力
傾聴力
情況把握
力
規律性

120

主体性
働きかけ力
実行力
課題発見力
傾聴力
柔軟性
情況把握
力
規律性

90

主体性
課題発
見力
計画力
柔軟性
規律性

90

主体性
実行力
課題発見力
計画力
創造力
発信力
情況把握
力
規律性

90

主体性
実行力
課題発
見力
計画力
規律性
ｽﾄﾚｽｺﾝﾄ
ﾛｰﾙ力

90

主体性
実行力
課題発
見力
計画力
規律性

90

主体性
働きかけ力
課題発
見力
発信力
規律性