愛知県では、団塊世代の方々の地域づくりへの参加を促進するため、平成１７年度及び１８年度に、団塊世代を中心としたグループと地域づくりのモデル事業を実施して

博氏

日進・野菜塾

みかわ実り会内川代表

代表

熊谷 正道 氏

地道ですが、知恵を出し合い一人でも多くの人が協労することで地域に役立ちたいという願いと継続することを大切にしてください。

大西 三男 氏頭の中で考えるよりも、肌で感じた体験にこそ発見と感動がある。
在職中の今からとびこんでほしい。きっと思うはず、「早く始めてよかった」と。

まちのお百姓さんの会
団塊グループきました。その取組みを、団塊世代の地域づくりのモデルとして紹介します。

今から思えば、「みんなの知恵と力をあわせればなんとかなることも多い」が実感です。
あきらめず挑戦してください。それが成功のカギです。

団塊世代グループからのメッセージ

人生の選択は自分です。まだまだ勉強する事も多々有りますが、それを後継者に伝える事も大切です。
自信を持って子供達に伝える事も生きがいになります。

代表
内藤 節子 氏

自分の過去の肩書きを捨て、そしてたとえ自分の恩師でも「先生」と敬称で呼ばないようにし、各人の個性を尊重することが大切だと思います。

代表
今野晴雄 氏

アクチーブ・
シルバー・
ボランティア塾

内田 洋一 氏

手しごと屋＠豊橋デリバリー

生きがい安全
農園グループ代表

ともかく行動しょう。行動しながら学び、考えよう。そして、行動の中から新たな高齢者像をつくり上げよう。
世の中は確実に且つ急速に変わってきています。

幡豆・
活き活き
駅ネット

エコウインドネット

岩藤１５日会代表

浅井 達雄 氏小嶋 正義 氏鈴木 裕 氏

団塊世代は、行動力が高い反地域活動は子供のころの遊面、後継者の育成はやや苦手びの続きって感じ。いったんだと思います。

（仕事で）中断していた遊び若年世代と行動し、多世代のを、地域に戻って、また復活交流が進むような組織作りをさせよう。子供のころの夢探心掛けてください。

しを一緒にやりましょう。

団塊世代の皆さん。これから何をしようかと心に決めている？やりたかったことをやる。出来なかったことをする。自分たちの街の活性化に参加してみませんか？

これから活動を始める人たちへ

中川 建彦 氏

次世代に美しい海を残すため団塊世代は、夢を持ち・夢をの活動を始めましたが、後世かなえ、道に迷わない。多世につなげる活動の大切さを実

代交流を進め、楽しくお教感しました。まず、始めてみえ・学び・働きましょう。生ましょう。そうすれば、気づきる事の本当の楽しみは、社くことがあるはずです。会に貢献する人生です。

代表
花井 益夫 氏大府ひょうたん会

黒野 伸善 氏代表

柳原通商店街団塊世代活性化グループ

はず・海ねっと代表

現役時代の技術、職場活動を生かすことで、地域の話題づくりが街づくりとなり、地域が活性化します。
是非、次世代に残る活動に取り組んでください。

生きがい農業モデル
生協職員が核となった、食と農を考える場づくりの活動（Ｈ17 年度）〜みかわ実り会の事例（活動地域：豊橋市、豊川市）〜

取り組み内容○有機農法を長年行っている地元農家に援農をしながら、農業やそれに必要な技術を習得した。
○援農先の農家の所有している遊休農地を活用して、秋冬野菜づくりを実施した。

取り組み内容○収穫祭や試食などの食に関する学習会を通じて、生協○ みかわ市民生協の団塊世代職員が中心になり、消費組合員をはじめ地域住民に会の活動への参加を呼びかけた。
親子で参加して、楽しく収穫

取り組みの成果と今後の展開○地域住民も活動に参加し、一緒に農作業を体験するな
ど、食と農について考えるきっかけづくりができた。
（耕作面積約３ａ、耕作参加者９名、収穫祭参加者約３０名）○収支のとれる事業にしていくために、参加者を拡大し、農業を守ることができる組織としていく。
育てた野菜の試食、喜びのひととき

先輩農業者から農を学び、「おすそわけ」で地域交流活動（Ｈ17 年度）〜日進・野菜塾の事例（活動地域：日進市）〜

取り組み内容○農家に援農しながら農業を学び、特に、農ある暮らしについて学んだ。
○援農先の農家の持つ遊休農地を整備し、住民にも参加を募集して、秋冬野菜づくりを実施した。
○ 収穫した野菜の地域への「おすそわけ」を実施した。
(子どもの食育イベントや市民交流施設でのランチ等)

取り組みの成果と今後の展開

先輩から現場で農を学ぶ○日進野菜研究会のメンバーから、共同作業者として信頼を得ることができた。
（耕作面積約５ａ、参加者１５名）○地元の子ども関係団体や高齢者の団体などへの「おすそわけ」による交流の輪が広がった。また他の団体にも「おすそわけ」のニーズがあることがわかった。
○「おすそわけ」活動の継続・拡大や、畑体験の提供活動など、地域との連携をさらに進め、地域ビジネスの主体としての確立を目指す。

イベントに参加した親子に「おすそわけ」

ＮＰＯと町の連携による協同農園づくりの活動（Ｈ17 年度）〜まちのお百姓さんの会団塊グループの事例（活動地域：長久手町）〜

取り組み内容９月○長久手町の田園バレー特区を活用して遊休農地を借り受け、農地を整備し、広く住民に参加を募集して秋冬野菜づくりを実施した。

１１月○協同耕作や収穫祭など、まちとむらの地域交流を行った。

取り組みの成果と今後の展開○多くの住民の方の参加を得て、農作業を実践した（耕11月

作面積約３０ａ、参加者３０名）。地主の方や近隣の農家の方などとも交流が深まった。
○ＮＰＯ等が運営する農園として他に先駆けた取り組み
であり、新規に農業参入する団体にとって大変参考になっている。
○参加者の拡大とともに、協同農園の作物を地域で利雑草だらけの休耕地が青々と美しい畑に用・流通させることを目指す。

農業体験を通して食の安全と生きがい農業活動（Ｈ18 年度）〜生きがい安全農園グループの事例（活動地域：豊川市）〜

取り組み内容〇地元の小学校や障がい者福祉施設の関係者が参加した農作業体験を実施した。
〇小学生が収穫した野菜を親子で食べる会や、収穫感謝祭として、収穫した米を使った餅つきなど地域住民との交流会を実施した。

取り組みの成果と今後の展開

自然に笑顔があふれる親子での農作業体験〇小学生や障がい者福祉施設の関係者との農作業体
験を通じて、食の安全や農業の大切さについての理解が深まった。
〇収穫祭などを通して、地域住民との交流が進んだ。
〇小学校や障がい者福祉施設だけでなく、他団体・地域住民との連携を進め、地域に開かれた安全農園となることを目指す。
小学生が育てた野菜を親子でおいしく食べる

福祉活動モデル「手しごと」を生かした自立支援・交流の活動（Ｈ17 年度）〜手しごと屋＠豊橋デリバリーの事例（活動地域：豊橋市、豊根村、阿久比町など）〜

取り組み内容○他地域の老人施設や過疎地の生活改善グループ等を訪問し、訪問先の人達に「手しごと」を伝授する一方、また、交流により自らが得た経験を地域活動に生かす。
訪問先の活動から学ぶ、交流活動を実施した。
○地域で眠る古布などの価値を見出し、「手しごと」の技

取り組み内容術と組み合わせて販売が見込める布小物などの製作を○ 提案することで、交流先の自立支援を目指した。
ボランティア活動の中で知り合った人達が、それぞおしゃべりしながら一緒に縫い物をして交流取り組みの成果と今後の展開○デリバリー活動への参加を通じて、大幅に会員が増えた。
（活動開始時会員数 6 名→現在 45 名）○高齢者、障がい者、子どもたちなど、いろいろな人がグループの活動に参加し、交流が広がる中で、ネットワークができ、グループの活動の幅が広がった。
○「手しごと」を用いた地元での取り組みを日常的な活動にしていき、将来的には福祉施設の運営に携わって交流先のお年寄りと体操でコミュニケーションいくことを目指す。

高齢者の生き甲斐づくりと地域住民との交流活動（Ｈ18 年度）〜アクチーブ・シルバー･ボランティア塾（活動地域：名古屋市）〜

取り組み内容〇小学校の統合によって使われなくなった本陣小学校の校舎を利用し、ボランティア塾（オカリナ、囲碁、パソコン、郷土史）を実施した。
〇ボランティア塾で学んだ人達が、老人施設などへ出張ボランティアを行い、高齢者などとの交流を行いながら、交流先の自立支援を行った。

練習成果を発表！オカリナのボランティア演奏

取り組みの成果と今後の展開〇ボランティアがボランティア塾生を教える（共に学ぶ）
スタイルなので、お互いの融和が図られた。
〇出張ボランティア活動を実践することにより、学んだことを生かすことができ、生き甲斐が生まれた。
〇ボランティアの養成を進め、学びながら行動する人のネットワークの形成を目指す。
商店街でパソコンの出張ボランティア講座

環境活動モデル
町民みんなが参加する岩崎川の環境保全活動（Ｈ18 年度）〜岩藤１５日会の事例（活動地域：日進市）〜

取り組み内容〇岩崎川の水質の浄化と良好な川辺の環境の保全のため、水質検査、水生生物の調査、川についての勉強会、清掃活動を行った。
〇川を通した地域住民や多世代の交流を深めるため、川遊びイベントを開催した。

取り組みの成果と今後の展開

大人の方が楽しんだ川遊び〇楽しみながら地元の川とふれあうことができ、地域住民で川を守るという意識が高まり、多世代の交流が進んだ〇グループの結束が高まり、地域の中核的な組織として活動する基礎が出来た。
〇継続的な活動を行うため、川を守るための基金を設け、地域住民が自らの手で川を守り、育てていく。
子供も大人も楽しみながら川の清掃「農・海・竹」を活用したエコ活動で地域住民との交流活動（Ｈ18 年度）〜エコウインドネットの事例（活動地域：田原市）〜

取り組み内容〇荒れ果てた遊休農地を整備し、環境美化のための保育園児による菜の花の種まきや、小学生による芋掘りを実施した。
〇三河湾浄化のため、海岸の清掃活動を実施した。
〇愛知万博で使用された竹を活用して、竹ドームを制作。
各種イベントで活用して、エコの大切さをＰＲした。
海岸清掃後に温かい豚汁で交流取り組みの成果と今後の展開〇団塊世代グループと保育園児・小学生との交流が進み、遊休農地もきれいな菜の花畑に生まれ変わった。
〇地域住民との清掃活動や竹ドームイベントを通して、エコに対する理解が深まった。
〇他団体・行政との連携を進め、愛知万博にて学んだ「エコ」の大切さを身近な問題として呼びかけ、エコライフを楽しみながら地域づくり活動を進める。

竹ドーム内で廃油せっけんづくり無人駅・海辺の活性化活動モデル
無人駅のアートによる「街の駅」としての再活性化活動（Ｈ18 年度）〜幡豆・活き活き駅ネットの事例（活動地域：幡豆町）〜取り組み内容〇無人駅である「幡豆町内 4 駅」を中心に、「街の駅」としてイベント（スケッチ大会、コンサート、ウォークラリー、窯だし体験、アート体験）による再活性化を図り、駅を中心とした街づくりを行った。
〇アートの展示や美化活動を行うことにより、住民の交流の場として、無人駅のリメイクを実施した。
コンサートの後は駅の待合室で交流取り組みの成果と今後の展開〇近隣の駅が廃止される中で、駅を中心に活動を行ったことで、地域住民の駅に対する危機意識が高まった。
〇「暗くて汚い駅」からコミュニケーションの場としての「街の駅」に変わりつつある。
〇幡豆町の地域づくりを更に進めるため、下記の「はず・海ねっと」と１つになり、ＮＰＯ法人となって活動をウォークラリーのゴールは電車で隣駅へ継続する。海の環境保全・海辺の活性化活動（Ｈ18 年度）〜はず・海ねっとの事例（活動地域：幡豆町）〜

取り組み内容〇海の環境保全を進めるため、三河湾の水質浄化活動・清掃活動、海を学ぶためのワークショップを実施した。
〇海とふれあい・健康増進を図りながら、海の魅力を再発見することが出来る「シーカヤック体験教室」を行った。
海を愛する団塊世代からシーカヤックを学ぶ

取り組みの成果と今後の展開〇海の水質浄化に対する意識が高まり、海の環境保全のための活動の輪が広がり始めた。
〇子供から団塊世代まで、幅広い世代がシーカヤックを通して海とふれあい、交流が深まった。
〇幡豆町の地域づくりを更に進めるため、上記の「幡豆・活き活き駅ネット」と１つになり、ＮＰＯ法人となって活動を継続する。

海について熱く・楽しく語るワークショップ

商店街の活性化活動モデル
団塊世代の商店街周辺の地域貢献活動（Ｈ18 年度）〜柳原通商店街団塊世代活性化グループの事例（活動地域：名古屋市）〜

取り組み内容〇団塊世代の経験豊かな知識と能力を活かし、商店街周辺の一人暮らしの高齢者などの困りごと相談・助け合い事業を実施した。
〇多世代間交流を進めるため、交流ふれあいサロンや団塊世代やニートの若者などによるカルチャー教室（パソコン、手芸、土居下歴史探索）を行った。
地域の情報交換の場、交流ふれあいサロン

取り組みの成果と今後の展開〇高齢者からニートの若者まで、楽しみながら活動を行い、幅広い世代の交流が深まった。
〇団塊世代、高齢者、ニートの若者などの生きがいの場となり始めた。
〇活動を広くＰＲし、商店街や社会福祉協議会、地域の和気あいあいとした編み物教室主婦などとの連携・協力を更に進める。

文化活動モデル
ひょうたんづくりで地域社会の活性化活動（Ｈ18 年度）〜大府ひょうたん会の事例（活動地域：大府市）〜

取り組み内容〇ひょうたんの栽培や工芸品などの作品づくりを通して、ひょうたんを通した地域住民の交流を実施した。
〇保育園児と一緒に、ひょうたんによるマラカスやネコの置物づくりを行うとともに、マラカスでの演奏会を開催した。

取り組みの成果と今後の展開

やればやるほど奥が深いひょうたん作り〇ひょうたん作りを通して仲間が増え、地域の交流の輪が広がった。
〇保育園児との交流により、世代を越えた交流を行うことが出来た。
〇全日本愛瓢会の全国展示会の誘致を目指し、「ひょうたんのまち大府」と言われるような市民活動としていく。
ネコの置物づくり、保育園児は元気いっぱい団塊世代提案型地域づくりモデル事業参加者の声・声・声人の温かさに自分もやさしい気持ちにな

写真

長く住んでいると良さが分からなくなる。よそから来た人った。もう一度ゆっに、私達には気づかないことをくり幡豆を訪れた

教えてもらった。（70 代男性）

い。
（スケッチ大会に参加した学生）

芸大生と地元住民とアートでふれあい（幡豆・活き活き駅ネット）

川での遊び方で
写真

色々分かった事を、今後親子関係で活用したい。
（小学生の親）ひょうたんのマラカスで親子で魚とりと笹船競争（岩藤１５日会）合唱したよ。おもしろかっ

ひょうたんで保育園児とマラカスを制作し、合唱（大府ひょうたん会）たよ。（保育園児）
シーカヤックで遊ぶのは楽しい。世代の違う人

最初の 5 分間ほどは戸と出会えたのも良かっ惑ったが、後は楽しくた。（30 代男性）

漕げた。
（シーカヤック初心者）海の魅力を満喫！シーカヤック（はず・海ねっと）

きれいな花がたくさん咲いて欲しいと、お願いしながら菜の花の種をまいたよ。
（保育園児）
荒れた遊休農地が菜の花畑に！（エコウインドネット）

ここに来て、他人に対して心を開けるようになった。

前からやりたいと思っ（ニートの若者講師）ていたの。この年だと、なかなか覚えられないのよね。
（70 代女性生徒）
地域の団らんの場、パソコン講座（柳原通商店街団塊世代グループ）

「団塊世代提案型地域づくりモデル事業」の概要
目 目的
的
今後、多数の方が退職を迎える団塊世代の方々に、これまでの人生経験から得た智恵や人脈な数年後に多数の方が退職を迎える団塊世代の方々に、これまでの人生経験から得た智恵や人脈どを活かして地域づくりで活躍いただくため、団塊世代の方が自ら取り組む地域づくり事業をモなどを活かして地域づくりで活躍いただくため、団塊世代の方が自ら取り組む地域づくり事業をデル的に実施する。
モデル的に実施する。

事業の経過
事業の経過
※からの地域づくり事業計画の募集（5/16〜6/24① 団塊世代グループ※
からの地域づくり事業計画の募集

応募 16 件）※半数以上が昭和 21
21 年〜26
年〜26 年生まれの、５人以上のグループ
年生まれの、５人以上のグループ※半数以上が昭和② 事業計画の選定② 事業計画の選定
地域づくりの専門家等で構成する審査委員会により、事業を選定。
審査委員会（委員は下表）により、書類審査及びプレゼンテーションを実施し、（平成 17 年度 4 事業、平成 18 年度 8 事業）
４事業を選定③事業の実施【主な選定のポイント】
選定した事業を、県と団塊世代グループが協働し、モデル事業として実施。

④ ・団塊世代への波及効果（今後団塊世代が活動に関わる際のモデルになるか）
シンポジウムの開催
・地域課題の発見・解決（地域の課題を適切にとらえ、解決できるか）

モデル事業の成果を報告するシンポジウム「地域デビューで輝く団塊世代！」を開催。

・事業のインパクト（行政や他の地域づくり団体に対しても影響力のある事業か）〜審査・推進委員からのメッセージ〜 （シンポジウムでのお話の内容から抜粋）
愛知学泉大学

山崎 丈夫 教授
団塊世代の方々が自ら手を挙げて地域づくりに取組み、12 のモデルができた。内容は様々だが、地域の課題の解決に向けて地域の人々の輪を広げながら活動を展開してきた。
団塊世代の人たちが新しい地域の担い手となっていくことを期待します。

龍谷大学
地域づくりは、住民自身が地域をきちんと再評価し、改善していくこと。地域の人々が潜在化されたままになっている力を互いに引き出しあい、問題解決の力を高めていく。団塊世代はそのための「呼びかけ屋さん」であり、「つなぎ屋さん」になってください。

脇田 健一 教授

知事政策局企画課〒４６０−８５０１ 名古屋市中区三の丸三丁目１番２号
電話 ０５２−９５４−６０８８ ＦＡＸ ０５２−９７１−４７２３
E-mail ｋｉｋａｋｕ＠ｐｒｅｆ．ａｉｃｈｉ．ｌｇ．ｊｐ
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