2023年：第16回全国高等学校情報教育研究会全国大会（東京大会）

B1-4
専門教科「情報」を受け持った３年間の取り組み【本日の流れ】１．自己紹介２．専科とは
３．情報デザイン実習紹介
４．質問タイム

第9回の神奈川大会以来の発表です。お久しぶりです。

自己紹介
【経歴】
（新人時代）

調布南：情報A、情報B／担任、教務（お兄さん時代）南多摩 ：情報B、情報の科学／進路部、生活指導、教務、ICT（おじさん時代）神代：情報C、情報の科学／進路、担任（おじさん時代）若葉総合：社会と情報、情報デザイン、情シスのプ（アルプロ）、情報コンテンツ実習／担任、教務【現在の活動】
情報デザインやら情報コンテンツ実習を通じて、モノづくりの技能が上がっています。

【最近気が付いた自分の良さ】
人よりも面白がり力（いろんなことに興味を持って面白がれる力）が高いらしい。
【目標の先生像】
クセが強くて、同僚からは話しかけづらくって、空き部屋とか占拠して勝手に使ってるんだけど何となく怖そうだから誰も何も言えない感じのいわゆる賛否あるヤバい先生に憧れています。
【最近の興味】
・カッティングマシン＋熱プレスを使ったTシャツ制作。
・ギターを今年１月くらいから始めました笑。師匠は高３の生徒。文化祭でデビュー予定。
気が付いたら教員歴が20年超えてました…

山本 博之

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担当教科

2020年▶社会と情報、情報コンテンツ実習、情報デザイン
2021年▶社会と情報、情報コンテンツ実習、情報デザイン
2022年▶情報コンテンツ実習、情報デザイン、アルプロ
2023年▶情報コンテンツ実習、情報デザイン、情シスのプ

総合学科に異動して…

気が付いたら専科の先生になっていた…
情報Ⅰの実践を頑張ろうって雰囲気の中、私は専科の先生をやっています02

情報科を取り巻く状況

2022年▶情報Ⅰスタート→さまざまな実践が始まる
2025年１月▶（共テ）情報入試スタート→今年度からは模試とか始めるんですよね？

オレ…何やってんだろ感…
情報入試で検索したら「入試の情報」が出てきた時代が懐かしい…

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専門教科をやってみての感想

でも、専科っておもしろいよ
教員人生ではじめて担当しましたが、この４年間は楽しく取り組めています。

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専科の特徴５選
１．主として専門学科において開設される教科「情報」→12科目で編成されています（ながっ…おもとしてなのか、しゅとしてなのか…）

２．（ざっくり言えば）「職業人育成」的な要素が強め→詳細は学習指導要領を読んでください。

３．学習指導要領の後ろの方にあって、ほとんどの人が読まない→担当してから慌てて読むのがあるある

４．（東京の場合）普通科には基本的に設置していない→専門学科や総合学科、定時制などに設置してある（ごくたまに普通科の選択科目にあったりもする）

５．教科書は基本的に実教出版さん→情シスのプは電機大、ネットワークシステム、データベース、メディアとサービスは文科著作、情報コンテンツは教科書なしだったりもします。
専科は一生担当しないまま終わる人の方が多いのではないかなって思っています。

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2020年からの私の担当教科

2020年▶社会と情報、情報コンテンツ実習、情報デザイン
2021年▶社会と情報、情報コンテンツ実習、情報デザイン
2022年▶情報コンテンツ実習、情報デザイン、アルプロ
2023年▶情報コンテンツ実習、情報デザイン、情シスのプ

総合学科に異動して…

気が付いたら専科の先生になっていた…
情報Ⅰの実践を頑張ろうって雰囲気の中、私は専科の先生をやっています06

情報デザインの目標

思考力 ＋ 技術力
・考える力
・調べる力

・計画する力・アプリを使える力・形にする力

せっかくの専科なので、実習メインで技術力も高めていくことも目標にしています。どっちの力も大事。

07作ることで学ぶ

・講義は忘れるけど、体験したことは忘れない・アイデアを考えました…だけでなく、本物を作るところまで実践

・作品＋作品解説を必ず展示して、他の人に見てもらう作ることを繰り返すことで、多くの学びが得られる（知識・技能・思考力・判断力・表現力が養われる）

気が付いたら１年間ずっと作っている授業になってしまった…

08作ることで学ぶ

・講義は忘れるけど、体験したことは忘れない・アイデアを考えました…だけでなく、本物を作るところまで実践・作品＋作品解説を必ず展示して、他の人に見てもらう作ることを繰り返すことで、多くの学びが得られる（知識・技能・思考力・判断力・表現力が養われる）

気が付いたら１年間ずっと作っている授業になってしまった…

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年間計画
【１学期】

【２学期】

【３学期】

１．マイゴールグラフィックス

６．宣伝会議賞

11．LINEスタンプ制作

２．手のトレース

７．ポスター制作

12． eポートフォリオ制作

３．顔のトレース

７．アルバムジャケット制作

４．お菓子のパッケージ制作

８．メインビジュアル制作
９．インフォグラフィックス制作
９．インタビュー記事制作【夏休み宿題】【冬休み宿題】

５．Tシャツデザイン

10．マイクラで建築デザイン

生徒にとってリアルであり、かつ、楽しめる課題を設定することが難しいです09１．マイゴールグラフィックス（１時間）【内容】
授業における自らの目標（ゴール）を１枚のグラフィックで表現する

総合型選抜なども自由書式が増えているので、グラフィックレポート形式は経験として良いかもしれません。動画レポートなども。

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２，３．トレース画（手：２時間、顔：４時間）【内容】
手、顔の写真をイラレでトレースし、イラレ（ドロー系ソフト）操作に慣れる。

１学期の前半はとにかく技術力アップのためにイラレの練習を兼ねてトレース画作成です。

11４．お菓子のパッケージ制作（８時間）【内容】
オリジナルのお菓子のパッケージをデザインする。

印刷→組み立て＋解説レポート（コンセプトなどを200字程度で説明）までが提出課題となっています。

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５．オリジナルTシャツデザイン（夏休み課題）【内容】
オリジナルのTシャツをデザインする。

今年の文化祭は500円で販売予定

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５．オリジナルTシャツデザイン（夏休み課題）

Tシャツがたくさん展示されると面白いです15５．オリジナルTシャツデザイン（夏休み課題）

機材が充実すると、制作の幅が変わり、さらに面白い実習ができるようになります。

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６．宣伝会議賞（１時間＋宿題）【内容】
企業や商品のキャッチコピーを考える。

【宣伝会議賞とは】
広告表現のアイデアをキャッチフレーズまたは絵コンテ・字コンテという形で応募いただく公募広告賞（Webサイトより）
中高生部門に申し込んでいます。教材も無料で送られてくるので、言葉のデザインの体験としておススメです。

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７．ポスター制作（４時間）

誰のためかを意識するには、学校という範囲より、友人とか家族って範囲の方が意識が強くなることがわかりました

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７．アルバムジャケット制作（未定）【内容】
友人が選んだ５曲をアルバムにしたときのジャケットを制作する

歌詞分析、アーティスト分析などから、面白い実習にならないかな～

ちょっと美術よりな気もしますが、まあ、やってみないとわからないのでチャレンジしてみようかなと…

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８．メインビジュアル制作（６時間）【内容】
Webサイトのメインビジュアルを制作する。

写真加工、写真の構図、文字の配置などを学びつつ、学校を表現しています。

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９．インタビュー記事制作（８時間）

制作過程で、インタビュー内容の整理、文字起こし、表紙デザイン、記事レイアウト、写真加工など…さまざまな学びがあります21

９．インタビュー記事制作（８時間）

制作過程で、インタビュー内容の整理、文字起こし、表紙デザイン、記事レイアウト、写真加工など…さまざまな学びがあります21

10．マイクラで建築デザイン【内容】
教育版マインクラフトを用いて、建築物をデザインする

カフェをデザイン？保育園をデザイン？
学校をデザイン？家をデザイン？

コンビニをデザイン？レストランをデザイン？
ちょっと建築デザインよりな気もしますが、まあ、やってみないとわからないのでチャレンジしてみようかなと…

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11．LINEスタンプ制作（10時間）【内容】
オリジナルのLINEスタンプを制作する。

LINE STOREに登録されています。数千円の売り上げが出ている生徒もいます。

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12．eポートフォリオ制作（宿題）【内容】
情報デザインで制作した作品をeポートフォリオにまとめる【Wixとは】
HTMLやCSSといった知識がなくてもWebサイトを作成できる。ブラウザ上で利用できるWebサイト（ホームページ）作成ツール
他の授業での作品や、eポートフォリオをそのまま総合型選抜に使う生徒もいます。

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授業作りのコンセプト作ることで学ぶ
今後も「作ることで学ぶ」というコンセプトで授業をデザインしようと思います。

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