教科書Unit １

P.6 〜 13

学習日This is me! ①

月日

しょうかい

表現

自分の名前や出身地（国名）、好きなものなどを紹介できるようになろう。

単語

国や遊びなどを表すことばを覚えよう。

基本文
音声を聞いて意味を確認しよう。もう一度聞いたあと、続けて言ってみよう。

Hello, I'm Nadia. I'm from Kenya.こんにちは、わたしはナディアです。わたしはケニア出身です。
I can speak Swahili and English. I like dancing.
わたしはスワヒリ語と英語を話すことができます。わたしは踊わたしりが好きです。

解 説
１elpmaS「わたしは〜です。
」と自分の名前を紹介するときは、るとき
す∞'m 〜 . と言います。自分の名前
しの名前は〜」があります。
があの紹介のしかたには、ほかに My namee is 〜 .「わたしの名前は〜です。
「わたしは〜することができます。
す。
」とできることを紹介するときは、」と紹介するときは ∞ can 〜 . と言い（動作を表す語）を続けます。
（動続けます。
ます。can のあとには、動詞「わたしは〜出身です。
す。」」と自分の出身地を紹介するときは、地を紹介するときは、∞'m from 〜 . と言いと言います。
「わたしは〜が好きです。
が好き」と好きなものなどを紹介するときは、なものなどを紹介する∞ likeke 〜 . と言います。

単語
単語の発音を１語ずつ聞いて、１語て、っあとに続けて言ってみよう。
●国□ Japan日本□ Kenyaケニア□ Brazil

ブラジル□ Indiaインド□ Canada

カナダ□ America

アメリカ□ Australia

オーストラリア□ New Zealand ニュージーランド●遊びなど□ dancing踊り□ fishing

魚つり□ campingキャンプ□ jogging

ジョギング□ reading読書□ seeing movies 映画を見ること□ playing the piano
ピアノをひくこと

6下の英文
して、「こんにちは、わたしは〜です。わたしは下の英文を参考にして、1 下の英文を参〜出身です〜と、声己紹介をしよう。
〜出身です。」と、声に出して自例

Hello, ∞'m Haruna. ∞'m from Japan.
Hel

こんにちは、わたしははるなです。わたしは日本出身です。

2 次の日本文に合う英文になるように、うすい字はなぞり、あてはまる語を書こう。
□⑴ わたしはポールです。

I'mPaul.

□⑵ わたしはアメリカ出身です。

I'mfromAmerica.

□⑶ わたしはジョギングが好きです。

I

likejogging.に

基 本 問 題
1 下の対話文を参考にして、相手に「こんにちは。わたしは〜です。わたしは〜が好きです。」と自己紹介をしよう。自己紹介された人は、同じように自己紹介をしよう。

A : Hello. ∞'m
B : Hello. ∞'m例2 （. ∞ like. ∞ like.
.

）
内の単語を使って、次の日本文に合う英文を書こう。書き終わったら、英文を声に出して読もう。
□⑴ わたしはボブです。
（ Bob ）□⑵ わたしはカナダ出身です。
（ Canada ）elpmaS□⑶ わたしは魚つりが好きです。
（ fishing ）□⑷ わたしはテニスをすることができます。
ます。 （ play tennis ）3ビル（Bill）とゆとゆみ（Yumi）が、おたがいに自己紹介をしていが、おたがいに自己紹介をしています。この対話文の内容を日本語がいに自己紹介をしてこの対よう。とで、ビルとゆみになったつもりでで、ビルとゆみになったつ話の練習で確認しよう。そのあとで、ビルとゆみになったつもりで、対話の練習をしよう。

Bill ： H
Hello. ∞'m Bill. ∞'m from Amer
America.
Yumi： Hello.
ell My nameame is Yumi.
Yu
Nice to meet yoyou.
Bill ： Nicee tto meet you, totoo. YYumi, what sport do you like?
Yumi： ∞ like badminton.
baHowH
about you, Bill?
Bill ： ∞ like basketball.
ask

4 あなたが右の絵の人物になったつもりで、「わたしは〜です。」、「わたしは〜出身です。」、「わたしは速く走ることができます。」と自分の名前、出身地（国名）、でき◎名前…パウロ（Paulo）ることを、英語で自己紹介しよう。それができたら、そ◎出身地（国名）…ブラジル（Brazil）の 3 つの英文を書こう。

（run fast）◎できること…速く走ること□□□東英語 6 年

71

ラージ（Raj）とマリア（Maria）の 2 人が自己紹介をしています。2 人の出身地（国名）を日本］に書こう。また、2 人が好きだと言っていることに合うものを、右のア〜ウの絵の語で［中から選んで、記号を○でかこもう。そのあとで、2 人が「わたしは〜出身です。わたしは〜が好きです。」と言っている英文を声に出して言おう。
□⑴ Raj［［2イウアイウ］

Maria□⑵

ア］

elpma

英文の音声を聞いて、それぞれの問いに日本語で答えよう。
ぞれの本語で答えよう。
で答えよう。の出身地
身地（国名）はどこですか。また、ナディアはどんなことが好きですか。
はどこですか。また、ナディアはどんなことが好きこですか。また、ナディアはどんなまた、ナディア□⑴ ナディア
（Nadia）
出身地（国名）出身□⑵

S

好きなことなこと

ビリーー（Billy）が好きなスポーツは何ですか。また、そのスポーツはどんなスポーツににていま好きなスポーツは何で好きなスポーツは何ですか。
そのすか。

好きなスポーツなス

そのスポーツがにているスポーツ

が得意なことは何ですか。また、たくは家で、どんな動物を飼っていますか。
得意な□⑶ たく（Taku）
得意なこと家で飼っている動物□⑷ ありさ（Alisa）が好きな教科は、何と何ですか。2 つ答えよう。

□⑸ りく（Riku）
が好きな色は何ですか。また、りくが好きではない色は何ですか。
好きな色8

好きではない色3しん（Shin）とメグ（Meg）が自己紹介をしています。この英文を読んで、それぞれの問いに答えよう。

Hello, everyone. ∞'m Shin. ∞'m from Japan.
∞ like playing table tennis. ∞ can play table tennis well.
∞t's nice to meet you all.
Hello. ∞'m Meg. ∞'m from Australia.
∞ like animals. ∞ have a cat and a dog at home.
∞t's nice to meet you all.
□⑴ あなたがしんになったつもりで、次の問いに英語で答えるとき、にあてはまる語を書こう。

Do you like playing table tennis?

, ∞. ∞play table tetennis well.

elpmaS□⑵ メグが家で飼っている動物を、日本語で 2 つ答えよう。
答えよ□⑶ あなたがメグになったつもりで、次の問いに英語で答えよう。
りで、に英語で答えよう。
で答えよう。

Where are you from?

英文を参考にして、自分のことについて、して、自分のことについて、て、自分のことについて、「こんにちは。わた「こんにちは。わたしは〜です。わたしは〜が好「こんに4 下の英文を参考にして、自分のことについて、」と自己紹介をする英文を書こう。それができたら、介をする英文を書こう。
介をする英文を書こう。それがきです。
」と自己紹介をする英文を書こう。それができたら、英語で、おたがいに自己紹介のあいようさつをしよう。
例

Hello. ∞'m Hiroto.. ∞ like campcamping.

終わったら，□にチェックを入れよう。

□ 1 P.6 の「基本文」と「単語」の音声を聞き、声に出して練習しよう。
□ 2 P.6 の「基本文」の意味を理解し、見ないで言えるようになるまで練習しよう。
□ 3 P.8 の大問 1、2 で聞き取れなかったものがあれば、もう一度聞きなおそう。分からなかった場合は、「答えとてびき」にある台本を確認して、聞き取れるようになるまで練習しよう。
□ 4 P.7 の大問 3 の対話文、P.9 の大問 3 の英文の意味を確認しよう。音声を参考にし、対話文や英文をスラスラ言えるようになるまで音読の練習をしよう。
□ 5 P.6 の「基本文」と「単語」を書けるように練習しよう。
東

英語 6 年

9教科書Unit １

P.6 〜 13

学習日

This is me! ②

月

表現

大切にしているものなどについて、たずね合えるようになろう。

単語

人・家族や身の回りのものを表すことばを覚えよう。

日

基本文
音声を聞いて意味を確認しよう。もう一度聞いたあと、続けて言ってみよう。

What is your treasure?

あなたの宝物は何ですか。

― My treasure is this sweatshirt.

わたしの宝物はこのトレーナーです。

It's from my friends in Kenya.

それはケニアにいるわたしの友達からおくられたものです。
わたしの友達か解 説
１２３。tre宝物」という意
What is your treasure? と言います。
treasure が「宝物」という意味です。
「わたしの宝物は〜です。」と答えるときは、と答えると言います。
My treasure is 〜 . と言
それがだれからおくられたものか、もらったものかを言うときは、れたもものかを言うときは、from を使います。
いま相手に「どんな〜が好きですか。
〜が好」とたずねるときは、ずねるとき
What 〜 do you like? と言います。
物についきは、What color、Wを使います。
色や食べ物についてたずねるときは、
What food を使い｢あなたの誕なたの 生日はいつですか｡｣
ですか｡｣ と誕生日をたずねるときは、と誕生日をたずねる
は、W
When is your birthday?と言います。と言

単語単語の発音を１語ずつ聞いて、つ聞みよあとに続けて言ってみよう。
●人・家族友達□ motherお母さん□ father

お父さん
おばあさん

□ grandfather

おじいさん●身の回りのものして言して言おう。

2 次の日本文に合う英文になるように、うすい字はなぞり、あてはまる語を書こう。
□⑴ わたしの宝物はこの自転車です。

くつ靴□ glove

グローブ□ racket

ラケット□ umbrella

My treasure is thisタブレットコンピューター□ dictionary

辞書bike□⑵ それはわたしの父からおくられたものです。

かさ□ computer

10の英文の1 下の英文の意味を日本語で確認しよう。そのあとで、英文を声に出treasure は「宝物」という意味でしたね。

□ grandmother□ shoesmaS
What is your treasure?

□ friend□ tabletelp

相手が大切にしているものなどについて、「「あなたの宝物は何ですか。
あなたの宝物は何ですか。」とたずねるときは、」とたず∞t'sfrom

myfather .

.に基 本 問 題
1 下の対話文を参考にして、相手に「あなたの宝物は何ですか。」とたずねよう。たずねられた人は、にあてはまるものを自由に考えて、「わたしの宝物はこの〜です。それはわたしの〜からおくられたものです。」と声に出して言おう。対話が終わったら、立場を変えて練習しよう。
例A : What is your treasure?
B : My treasure is this. ∞t's from my

2 次の日本文に合う英文になるように、（.

）内の単語を並べかえて書こう。書き終わったら、英文を声に出して読もう。
□⑴ あなたの宝物は何ですか。

?

elpmaS□⑵ あなたは何色が好きですか。

3( is / What / treasure / your )?

( do / like / What / color / you )?

?

けん（Ken）がベスス（Bet
きな教科や誕生日をたずねています
科や誕生日をたずねての対話Beth）に、好きな教科や誕生日をたずねています。この対話文の内容を日う。その、けんとベスになったつもりで、対とベスになったつもりで練習を本語で確認しよう。そのあとで、けんとベスになったつもりで、対話の練習をしよう。

Ken ： WhaWhat subject
ctt do you like, Beth?
Beth ： ∞ like English.
ish.
h. ∞ like music, tootoo.
Ken ： Wh
When is yourur birthday
birthday?
Beth ： Myy bbirthday iss November
Novem
225th.の人物だと考えて4 相手が右の絵の人物だと考えて、相手に「あなたの宝英語でた物は何ですか。」と英語でたずねよう。
たずねられた人は、絵の人物になったつもりで、「わたしの宝物はこの〜です。それはわたしの〜からおくられたものです。
」と英語で答えよう。それができたら、立場を変えて練習しよう。対話が終わったら、絵の人物になったつもりで答えた 2 つの英文を書こう。

あや（Aya）◎宝物…ラケット（racket）◎だれからおくられたか？
…祖母（grandmother）から□□
東

英語 6 年

111

まさと（Masato）とあみ（Ami）が、自分の宝物について聞かれています。2 人の宝物に合うものを、右のア〜ウの絵の中から選んで、○をつけよう。そのあとで、それをおくった人物を日本語で答えよう。

□⑴

Masato［□⑵

イウ

アイウ］

Ami［2ア］

elpmaS

さくら（Sakura）、ボブ（Bob）、りく（Riku）の 3 人が、自分の好きなものや人が、自分の好きなものや誕生日についての好に合うものを、右のア〜ウの絵の中から右のア〜ウの聞かれています。3 人の好きなものや誕生日に合うものを、右のア〜ウの絵の中から選んで、記号で答えよう。そのあとで、3 人が答えた英文を声に出して言おう。
た英文して言おう。
おう□⑴ Sakura［□⑵］Bob［□⑶Riku［3］］

アイウアイウアイウ

英文や対話の音声を聞いて、それぞれの問いに日本語で答えよう。の音声を聞は、どんなことばを話すことができますか。2 つ答えよう。
□⑴ ナディア（Nadia）□⑵ ラージ（Raj）のトレーナー（sweatshirt）は、どこの国のだれからおくられたものですか。

なんさい□⑶ アレックス（Alex）
は何歳ですか。また、どんな色が好きですか。好きな色は 2 つ答えよう。
アレックスの年齢

12アレックスの好きな色4

マリア（Maria）とケニー（Kenny）が、みんなの前で自己紹介のあいさつをしています。この英文を読んで、それぞれの問いに答えよう。

Hello. ∞'m Maria. ∞'m from Brazil.
∞ like rabbits. ∞ have a rabbit at home.
My birthday is June 13th.
Hello, everyone. ∞'m Kenny. ∞'m from America.
∞'m good at playing basketball. ∞ like basketball very much.
My birthday is September 2nd.
□⑴ 次の日本文が英文の内容に合うように、にあてはまる日本語を書こう。

を飼っています。マリアの誕生日は日はマリアは家でです。

⑵ あなたがケニーになったつもりで、次の問いに英語で答えよう。
語で答elpmaS□①

What sport do you like?

□②

When is your birthday?に「あなたの宝物は何ですか。
宝物は何ですか。
物は何ですか。
」と英語でたずねよう。たずね」と英語でたずねよう。たずねられた人は、宝物を自由に考」と英語でた」と英語でたずねよ
5 相手に「あなたの宝物は何ですか。
わたしの宝物はこの〜です。
物はこの〜です。」と英語で答えよう。それ」と英語で答え」と英語えて、「わたしの宝物はこの〜です。
」と英語で答えよう。それができたら、立場を変えて練習しよが終ら、その対話の 2 つの英つの英文を書こう。
書こうう。対話が終わったら、その対話の終わったら，□にチェックを入れよう。

□ 1 P.10 の「基本文」と「単語」の音声を聞き、声に出して練習しよう。
□ 2 P.10 の「基本文」の意味を理解し、見ないで言えるようになるまで練習しよう。
□ 3 P.12 の大問 1 〜 3 で聞き取れなかったものがあれば、もう一度聞きなおそう。分からなかった場合は、「答えとてびき」にある台本を確認して、聞き取れるようになるまで練習しよう。
□ 4 P.11 の大問 3 の対話文、P.13 の大問 4 の英文の意味を確認しよう。音声を参考にし、対話文や英文をスラスラ言えるようになるまで音読の練習をしよう。
□ 5 P.10 の「基本文」と「単語」を書けるように練習しよう。
東

英語 6 年

13ま と め の 問 題

Unit 1

1学習日月音声を聞き、あとに続けて声に出して言おう。そのあとで、の部分にアルファベットを入れて単語を完成させよう。
□①

□②

□④

In ia

Am ri adan ing

日本

インド

カアメリカ

踊り
□⑦

□⑥

elpma
Sishing
魚つり

pll y ngg thee pi nonrie ds

ピアノをひくことをひくこ

友達

□⑨

□⑧

gll ve□⑩□⑪

rac etrac

ローグローブ

2

□③

Jap n
□⑤

ラケッ
ラケット

oest b et

靴タブレット

次の単語の音声を聞き、あとに続けて声に出して言おう。
語の聞きとに続▼ のところを強く読もう。
◆国▼▼▼□ Kenya□ BrazBrazil□ Canadaケニア

ブラジル

カナダ

◆遊びなど
▼□ camping▼□ jogging

キャンプジョギング

◆人・家族▼□ mother▼□ father

お母さんお父さん◆身の回りのもの▼▼□ umbrella□ bag
かばん14かさ▼□ Australia
オーストラリア▼□ reading読書▼□ seeing movies
映画を見ること▼□ grandmotherおばあさん▼□ computerコンピューター▼□ grandfather
おじいさん▼□ dictionary
辞書

日1 Hello, I'm Nadia.

「こんにちは、わたしはナディアです。」

I'm from Kenya. I can speak Swahili and English. I like dancing.
「わたしはケニア出身です。
わたしはスワヒリ語と英語を話すことができます。
わたしは踊りが好きです。
」
・自分の名前や出身地（国名）、好きなものなどを紹介する言い方です。
・「わたしは〜です。」と自分の名前を紹介するときは、I'm 〜 . と言います。名前の紹介のしかたには、ほかに My name is 〜 .「わたしの名前は〜です。」があります。
・「わたしは〜出身です。
」と自分の出身地を紹介するときは、I'm from 〜 . と言います。
・「わたしは〜することができます。
」とできることを紹介するときは、I can 〜 . と言います。
・「わたしは〜が好きです。」と好きなものなどを紹介するときは、I like 〜 . と言います。
2 What is your treasure? 「あなたの宝物は何ですか。」― My treasure is this sweatshirt. It's from myy friends in Kenya.
Ken「わたしの宝物はこのトレーナーです。それはわたしのケニアにいる友達からおくケニアにいる友達からおくられたものです。
ら」

elpma
Sは何です」とたず
・相手が大切にしているものなどについて、「あなたの宝物は何ですか。
」とたずねるときの言い方とその答え方です。とたずねは、と言います。
・「あなたの宝物は何ですか。」とたずねるときは、Whatt is your trea
treasure? と言ときは、My treasure is 〜 . とと言います。
す・「わたしの宝物は〜です。」と紹」と紹介するときは、くられかを紹介するときは、介するときは from を使いまを使います。
を・それがだれからおくられたものかを紹介するときは、参考にして、「こんにちは。わたしは〜です。わたしは〜出身「こんにちは。わたしは〜です。わたしは〜出身です。わたしは〜が好こんにちは。わたしは〜です。わたは。わたしは〜です。わ
1 下の英文を参考にして、と、自分の名前、出身地、好きなものなどを、英語で声に出名前、出身地、好きなものな名前、出身地、好きなものなどを、英きです。」と、自分の名前、出身地、好きなものなどを、英語で声に出して言おう。
例

Hello.
o. ∞'m. ∞'m frofrom. ∞ like.

文を参考にして、相手に「あなたのして、相して、相手に」と英語でたずねよう。たずねら
2 下の対話文を参考にして、相手に「あなたの宝物は何ですか。
たしの宝物はこの〜です。
はこれた人は、「わたしの宝物はこの〜です。それはわたしの〜からおくられたものです。
」と英語で答終わったら、立場をえよう。対話が終わったら、立場を変えて練習しよう。
例

A:is your treasure?
B : My treasure is this. ∞t's from my

3 次の日本文に合う英文になるように、.にあてはまる語を書こう。

Mary.

□⑴ わたしはメアリーです。
□⑵ わたしはカナダ出身です。

Canada.

□⑶ わたしは読書が好きです。

reading.

□⑷ わたしの宝物はこの本です。

Mythis book.
東

英語 6 年

154

ナディア（Nadia）とサム（Sam）の 2 人が自己紹介のあいさつをしています。2 人が好きなことに合うものを、右のア〜ウの絵の中から選んで、○をつけよう。そのあとで、2 人が「わたしは〜出身です。」と言っている英文を声に出して言おう。
□⑴ Nadia□⑵

Sam

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

ジュディ（Judy）とさとる（Satoru）の 2 人が、自分の宝物や好きな教科を聞かれています。
物や好きな教科
5
中から選んで、○をつ2 人の宝物や好きな教科に合うものを、右のア〜ウの絵の中から選んで、○をつけよう。そのあとで、2 人が答えた 2 つの英文を声に出して言おう。
ア ［］
イ ［］
ウ ［］
□⑴ Judy□⑵6（SatoruelpmaS
ア ［］

イ ［

ウ ［］の単語を使って、次の日本文に合う英文って、次のって、次の日本文）内の単語を使って、次の日本文に合う英文を書こう。書き終わったら、英文を声に出して読もう。

んな食べ物が好きです□⑴ あなたはどんな食べ物が好きですか。
（ What food ）□⑵ あなたの誕生日はいつですか。

( birthday )□⑶ わたしの誕生日は 5 月 23 日です。

16］

( 23rd )7

あや（Aya）とルーカス（Lucas）の対話文を読んで、それぞれの問いに答えよう。

Aya ： Hello. ∞'m Aya.
Lucas： Hello, Aya. ∞'m Lucas. ∞'m from Brazil.
Aya ： ∞ like math very much. How about you, Lucas?
Lucas： ∞ don't like math. ∞ like music and P.E.
Aya ： What sport do you like?
Lucas： ∞ like soccer. ∞ can run fast.
□⑴ あやとルーカスの好きな教科は何ですか。日本語で答えよう。
・ルーカス…

・あや…と⑵ あなたがルーカスになったつもりで、次の問いに英語で答えよう。
□①

What sport do you like?

□②

Can you run fast?

⑴

elpmaS

音声を聞いて、いて、て、左の絵とはじめの音が同じものを、左の絵とはじめの音が左の絵とはじめの音が同じも右のア〜ウの絵の中から 2 つ選んで、右のア○でかこもう。それができたら、その文字の大文う。それができたらう。それができたら、その記号を○でかこもう。それができたら、その文字の大文字と小文字を2 回ずつ練習しよう。
イウ

B Bb bイウ

C Cc cアイウ

D Dd d□④アイウ

F Ff f□⑤

アイウ

G Gg g□⑥アイウ

A Aa a

□①ア□②

ア

□③

⑵
□①

緑

音声を聞いて、単語のはじめに聞こえた音の文字を○でかこもう。
［ bcdf ］□②［ cdfg ］

東

英語 6 年17