ISSN 1347-0450

2005.2.15

NO.167

日本科学教育学会
Japan Society for Science Education
発行：小川正賢（国立教育政策研究所内）〒 153-8681 東京都目黒区下目黒 6-5-22
TEL：(070)5541-6615（専用 PHS）
FAX：(03)3714-0986
e-mail：jimukyoku@jsse.jp
URL：http://www.jsse.jp

科学教育研究レター

目

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次

年会
第２９回年会案内（第３次）

2

■

若手の会

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学会賞

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理事会だより第 210 回理事会報告

4■

事務局からのお願い

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■

会告

7

■

支部会だより

日英教育シンポジウム■

7

研究会だより平成１６年度
第４回研究会開催のお知らせ
第５回研究会開催のお知らせ
第６回研究会開催のお知らせ
平成１６年度
第２回研究会報告
購読費納入のお願い

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10

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会員の声

11

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編集委員会だより

12■

広報委員会からのお知らせ

12

8
9
9

年

第 29 回年会案内（第３次）

会

年会企画委員会・年会実行委員会
今夏の年会は岐阜大学で開催されます。会員の皆様はもちろん、周囲の方々をお誘いの上、奮ってご参加下さいますようご案内いたします。
１
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年会テーマ
期 日
会 場

社会に提案し社会と協働する科学教育研究を求めて2005 年９月９日（金）〜 11 日（日）岐阜大学教育学部・岐阜大学共通教育（岐阜市柳戸１—１）
・交通案内：http://www.gifu-u.ac.jp/additional/map.html
・キャンパス内地図：http://www.gifu-u.ac.jp/map/index.html
交通機関【ＪＲ】岐阜駅までは名古屋駅から快速で 20 分程度、岐阜駅前から岐阜バス（岐阜大キャンパス線）で約 30 分（310 円，約 15 分おきに発車）、またはタクシーで約 20 分（2000 円程度）、岐阜バスの時刻表・乗り場については、次のＵＲＬをご参照下さい。http://www.gifubus.co.jp/noriai/
主 催
日本科学教育学会
後 援
岐阜大学、岐阜県教育委員会、岐阜市教育委員会、（財）岐阜観光コンベンション
協会、学習システム研究会、他（予定を含む）
年会実行委員会組織等実行委員長
佐々木嘉三（岐阜大学理事）
事務局長
村瀬康一郎（岐阜大学）
委 員
愛木豊彦（岐阜大学）、石渡哲哉（岐阜大学）、今井亜湖（岐阜大学）、興戸律子（岐阜大学）、尾崎浩已（岐阜大学）、尾高広昭（岐阜大学）、加藤直樹（岐阜大学）、川上伸一（岐阜大学）、益子典文（岐阜大学）、松原正也（岐阜大学）、横山隆光（岐阜県教育委員会）
事務局連絡先
電話番号 058-293-2345（興戸・古田） FAX 058-230-1139
E-mail
村瀬康一郎（murase@cc.gifu-u.ac.jp）
益子典文（mashiko@cc.gifu-u.ac.jp）
年会ホームページ ３月中旬に配信開始予定です。配信が開始されましたら、学会のホームペー
ジからリンクが張られます。

８ 内容 次の内容を予定しています。
(1) シンポジウム
テーマ：社会に提案し社会と協働する科学教育研究を求めて(2) 課題研究発表（学会企画）
次の４件を見込み、具体化を進めています。
①高等科学教育関連②対話型科学技術社会関連③特定領域研究・理数科系教育関連④教育課程関連
また、教科「理科」関連学協議会関連の企画も検討されています。
(4) 課題研究発表（自主企画・公募中）
これまでに正式に申し込みがあったものは、次の５件です。
①再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアを利用した科学教育の実践的展開（3）オーガナイザー：山口悦司（宮崎大学教育文化学部）②ユビキタス社会における学習環境のデザイン
オーガナイザー：加納寛子（山形大学学術情報基盤センター）③授業を科学する “Teaching-learning process as a Science ”
オーガナイザー：遠西昭寿（愛知教育大学）④学校と博物館・動物園等の連携 —学校が教えたいこと、博物館が伝えたいこと—
オーガナイザー：小田泰史（蒲郡市立形原北小学校），竹ノ下祐二（日本モンキーセンター）⑤ m-Learning: モバイル環境を利用した科学教育の展開
オーガナイザー：加藤浩（メディア教育開発センター）(5) 一般研究発表
口頭発表は１件あたり 20 分（発表 15 分、質疑 5 分）を予定しています。また、千葉大会で行って好評でしたので、セッションの終わりに総合討論の時間を設けることを今回も行いたいと考えております。
ポスター発表については、その可能性を検討中です。
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(6) 科学教育研究セミナー
学会賞受賞者など特に優れた研究をされている会員にお願いをして、これまでの研究成果や最新の動向などを１時間ほどかけて解説してもらう企画です。現在、人選を進めております。
(7) ワークショップ（教材教具の展示・演示を含む）
ワークショップ、展示、若手の会等についての企画が検討されています。
ワークショップについては、１月末時点で次の企画が予定されています。
①デジタル・コンセプトマップ入門（3）：再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェア
企画：稲垣成哲（神戸大学）、舟生日出男（茨城大学）、山口悦司（宮崎大学）、出口明子（神戸大学大学院）②ケータイを利用した楽しいフィールドワーク
企画：竹中真希子（大分大学）、稲垣成哲（神戸大学）、大久保正彦（神戸大学）、黒田秀子（神戸大学発達科学部附属住吉小学校）(8) その他
以上の研究発表等のほかに、会合や懇親会、理事会や各種の委員会等が開催されます。全体行事として例年行われている総会は、本大会とは別の日程・会場で開催されます。
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申し込みについて
詳細は、次号ならびに年会ホームページでお知らせします。
(1) 自主企画課題研究、ワークショップなどの企画
公募しています。企画をお持ちの方は、５月 31 日（火）までに年会担当理事である吉村忠与志（tadayosi@fukui-nct.ac.jp）または余田義彦（yoden@myad.jp）までご連絡下さい。
(2) 一般研究発表
申し込み期間は６月 20 日（月）〜７月１日（金）とします。締め切りを例年より少し遅らせましたので、大学院生や内留中の現職の先生でも発表の準備がしやすくなったと思います。発表が少しでも増えるよう、お声かけをよろしくお願いいたします。
(3) 年会論文集の原稿提出
申し込み期間と同じ、６月 20 日（月）〜７月１日（金）とします。
(4) 発表資格・発表可能件数
一般研究および自主企画課題研究の筆頭発表者は会員でなければなりません。発表可能な件数は、
一般研究、自主企画課題研究それぞれ一件です。学会企画の課題研究は別扱いです。
10 その他(1) 参加費等
一般会員：7,000 円、学生会員：5,000 円（年会論文集代を含む）を予定しています。
懇親会費は一般・学生ともに 5,000 円を予定しています。
(2) 宿泊施設の斡旋は行いません。各自で確保して下さい。

今年もやります！！「若手の会」
今年も、年会時に「若手の会」を開催します。岐阜で集いましょう。日程・内容などは現
在企画中です。決まり次第メーリングリスト等でご案内します。
メーリングリストでは、若手メールマガジンを発行しています。第 1 号は、森田裕介会員
による「アメリカ滞在通信」でした。しばらくの間は、毎月 1 回、企画担当委員が順番に情報発信していこうと思います。次号は 2 月に発行予定です。お楽しみに。
※メーリングリストは、非会員の方でも参加できます。科学教育にご関心のある方がお近くにいらっしゃいましたら、お誘いください。
○ 登録の申込方法：担当の山口悦司会員宛 <etuji@cc.miyazaki-u.ac.jp > に、電子メールで「JSSE 若手の会メーリングリスト参加希望」とご連絡ください。
＊第 29 回年会「若手の会」企画担当委員：
岸本忠之（富山大学）kisimoto@edu.toyama-u.ac.jp
久保田英慈（愛知産業大学三河中学校）kubota@asu.ac.jp
森田裕介（長崎大学）ymorita@net.nagasaki-u.ac.jp
清水欽也（広島大学）kinyas@hiroshima-u.ac.jp
山口悦司（宮崎大学）etuji@cc.miyazaki-u.ac.jp
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学 会賞

2005 年度学会賞候補者の募集

本学会の学会賞：学会賞（大塚賞）、学術賞、国際貢献賞（新たに創設された賞です）、論文賞、奨励賞及び教育実践賞を下記により募集します。すべての賞は会員からの推薦に基づいて審査されますので、ご活躍の候補者について、多数の推薦をお願い致します。
１．推薦期限2005 年（平成 17 年）４月 11 日 ( 月 )（消印有効）２．受賞資格(1) 学会賞（大塚賞）：科学教育に対する優れた業績や功績によって本学会の発展に寄与した本会会員。
(2) 学術賞：科学教育において先導的・開拓的な業績や功績を挙げ、本学会の発展に寄与した本会会員。対象となる業績や功績は、賞の応募締切日から過去 10 年以内のものとする。
(3) 国際貢献賞：科学教育の国際貢献・国際協力研究において特に顕著な業績や功績のあった本会会員。対象となる業績や功績は、賞の応募締切日から過去５年以内のものとする。
(3) 論文賞：科学教育に関する優れた研究を行い、その成果を本学会の「科学教育研究」誌に発表
した本会会員。対象となる論文は、賞の応募締切日から過去３年以内に発表されたものとする。
(4) 奨励賞：科学教育に関する優れた研究を行い、その成果を本学会の「科学教育研究」誌、年会論文集、研究会「研究報告」に発表した本会会員で、受理の時点で、原則として満 38 歳未満の者。対象となる論文等は、賞の応募締切日から過去２年以内に発表されたものとする。
(5) 教育実践賞：科学教育の実践研究において特に顕著な業績や功績のあった本会会員。また、該当する本会会員との連携により、科学教育に従事し、教育上顕著な業績や功績のあったグループ。対象となる業績や功績は、賞の応募締切日から過去３年以内のものとする。
３．受賞件数
大塚賞、学術賞及び国際貢献賞の件数はとくに定めない。論文賞、奨励賞及び教育実践賞の件数は２件以内である。
４．選考
本学会の学会賞選考委員会が候補者を選定し、理事会が決定する。
５．賞(1) 本賞は賞状とし、副賞として記念品を添える。
(2) 賞の贈呈は、原則として 2005 年度定時総会において行う。
６．候補者の推薦(1) 候補者を推薦する者は、本学会の会員とする。大塚賞は他薦のみによるが、その他の賞は自薦も可とする。
(2) 推薦者は、推薦の様式を学会事務局または学会ホームページから入手の上、その様式にしたがって作成した推薦書を事務局に提出する。
(3) 奨励賞の推薦に当たり、論文などの著者が複数の場合は、受賞候補者は主著者となるため、他の全著者の承認が必要となる。この承認は、推薦者において予め得ておくものとする。
７．その他(1) 論文賞対象論文は、「科学教育研究」Vol.26、No.2 以降に掲載の論文です。
また、奨励賞の対象は、「科学教育研究」Vol.27、No.2 以降、研究会「研究報告」Vol.17、No.6
以降及び第 27 回・第 28 回年会論文集に掲載の論文が該当します。
(2) 詳細は、学会ホームページをご覧ください。

理事会だより日本科学教育学会第２１０回理事会報告（議事要録承認前。要点のみ参考掲載）
日 時
会 場
出席者

2005 年 1 月 8 日（土） 14:00 〜 17:00
国立教育政策研究所 南館会議室
会長：小川 ( 正 )理事：赤堀、磯 、礒田、伊藤、浦野、垣花、小林、坂谷内、猿田、清水、松香、
村瀬、吉川、吉田、吉村、余田
監事：大高
事務局長：吉岡
顧問：大木、三宅-4-

１.

議事要録（案）の承認○第 209 回理事会議事要録（案）を一部修正の上、承認した。

２. 報告事項
１）庶務○国際交流委員会委員を追加委嘱した（11 月 22 日）。
２）経理・会員○会費滞納者への催促を行った (12 月 24 日 )。
３）機関誌編集○第 28 巻第 4 号（英文号）第 5 号（和文号）の印刷中。第 29 巻第 1 号（和文号）第 2 号（特集号）第 3 号（和文号）の準備中。
○審査中論文 16 編（和文 17 編、英文 1 編）、新規投稿論文 3 編（和文 3 編、英文 0 編）。
○特集号担当編集委員会を次のように組織した（敬称略）。
委員長：伊藤 卓、副委員長：瀬沼花子、委員：飯島康之、岩崎秀樹、隅田 学、久田隆基、
藤田剛志、山口悦司○投稿論文数合計、前年度との比較
2003 年 1 月から 2003 年 12 月まで 和文 54 編 英文 6 編
合計 60 編2004 年 1 月から 2004 年 12 月まで 和文 38 編 英文 6 編
合計 44 編(2003 年は、特集号のための論文公募を行ったことにより投稿数が増加した。)
４）国際○国際交流委員会からの JICA との協力関係について提案および報告があった。
５）広報○レター 166 号を 12 月 15 日に発行。Web 版は 21 日。
○ 166 号は一箇所誤植があったが、関係者との調整の結果訂正文などは出さないこととなった。
また、発行後に掲載依頼が来たものがあったので、Web 版だけ対応したものがあった。
○レター 167 号は 2 月 15 日に発行予定。
６）年会・学会賞○年会企画委員会からの報告があった。
７）研究会○第１回研究会［テーマ］ 「社会と協働する科学教育研究」［日 時］
平成 16 年 10 月 29 日（金）〜 30 日（土）29 日（金）：10 時受付開始（予定）〜 15 時
30 日（土）： 9 時 30 分受付開始〜 16 時（予定）［会 場］
29 日（金）：神戸大学発達科学部附属住吉小学校
30 日（土）：神戸大学瀧川記念学術交流会館［発表件数］ 12 件
［参加者］
約 80 名○第２回研究会［テーマ］ 「実践で結ぶ科学教育システム」
総合的な学習の実践や課題等を中心として、科学教育の実践にかかわる研究成果の発表や情報交換を行う。
［共 催］
日本科学教育学会九州沖縄支部［日 時］
平成 16 年 11 月 27 日（土） 10：00 〜 16：00［会 場］
長崎大学 教育学部［発表件数］ 21 件
［参加者］
41 名
○第３回研究会（予定）［テーマ］
ＩＴを利用した教育実践［共 催］
日本科学教育学会中国支部［日 時］
平成 17 年１月 15 日（土） 9:30 〜 16:45［会 場］
岡山理科大学 15 号館４階 会議室［発表件数］ 14 件
８）調査研究○義務教育に関する調査を集計中である旨、報告があった。
９）学術交流○学術会議会員候補者（７名）の情報を提供した。
○教科「理科」関連学会協議会第９回シンポジウム（テーマ：新しい高校「理科」の枠組みについて）が、日本化学会講堂において開催された。（12 月 11 日）○日本学術会議理学振興研究連絡委員会が開催された。（12 月 13 日）-5-

○理数系学会教育問題連絡会が、学力低下を懸念する要望書を中教審宛に提出した。
（12 月 27 日）○科研費特定領域研究「新世紀型理数科系教育の展開研究」の成果報告会（公開）（2 月 18、19 日に日本科学未来館にて開催予定）が紹介された。
○「理科教育振興法」は存続となった旨、紹介があった。
10）学会 IT 化○年会委員会との連携のもとに、発表申し込みのＩＴ化の検討を継続中である。
11）事務局○公開シンポジウムの実績報告書を提出（12 月 6 日）。
○国立教育政策研究所第４回教育改革国際シンポジウム「２１世紀における「持続可能な開発のための教育」の協賛依頼の受付（12 月 6 日）。
○レター 166 号を会員に発送（12 月 16 日）。
○学術会議会員候補者推薦書を送付（12 月 24 日）。
○国際教育協力シンポジウム「教育の質的改善への課題− N u m e r a c y の育成に焦点を当てて−」開催に関する後援名義使用許可の承諾書を送付（12 月 28 日）。
○定期刊行物のオンライン出版に関する調査依頼に回答（1 月 5 日）。
３. 協議事項
１）入退会希望者等について○入会希望者 7 名、退会希望者 5 名。
〔入会希望者〕

非公

開〔退会希望者〕

非公

開＊現在会員数 1,200 名 （正会員 1,138 名、学生会員 46 名、公共会員 1 名、賛助会員 3 名、名誉会員 12 名）
２）住所不明者について

非

公

開

３）会員名簿作成について○名簿の作成について検討を行ったが、次回理事会で審議の上、発行の是非および形態について決定することとなった。
４）事務局○世界物理年日本委員会参加依頼への対応について審議の結果、趣旨に賛同するものであるが、団体会員として登録することは見送り、会員には個人会員として参加できる旨、レター等で紹介を行うことにとどめることとした。
５）その他○昨年 12 月の PISA および TIMSS の結果発表を受けた学会としての対応について、会長から提案があった。今後、勉強会の開催を検討することとなった。
○三宅顧問から、
2 月 24 日開催の国立教育政策研究所教育公開シンポジウムについて紹介があった。
○会長から、科学技術振興調整費による科学技術コミュニケータ育成関係予算についての紹介があった。
○会長から、韓国科学教育学会の動向についての報告があった。
次回第 211 回理事会予定 2005 年 3 月 19 日（土）14 時から 17 時
次々回第 212 回理事会予定 2005 年 5 月 21 日（土）14 時から 17 時

事務局からのお願い
今回レターの理事会報告に、住所不明者の一覧を掲載いたしました。ここに掲載されている会員の連絡先（電話、FAX、またはメールアドレス）を御存知の方は、事務局にご連絡ください。
-6-

会

告
日英教育シンポジウム−情報化・国際化時代の教育交流を考える−

インターネットの普及で海外との教育交流が身近になってきた今日、学校教育の中に国際交流活動を位置づける学校が増えてきました。そこでは児童・生徒の情報リテラシー育成のみならず、英語コミュニケーション能力、異文化理解など情報化・国際化時代に対応した能力形成と学習環境の構築が試みられています。
今回、富山大学、富山商船高等専門学校が中心になって、教師間交流を行ってきている英国北ア
イルランドの先生方を交え、国際交流の中から見えてくる可能性や問題点から、情報化時代に対応した国際交流のあり方を考えるべく、下記のような教育シンポジウムを開催いたします。興味関心のおありの先生方の多数の参加を期待いたします。
日 時：平成 17 年３月 21 日（月）午後２時 30 分−５時 30 分
場 所：富山大学教育学部多目的研修室
参加費：無料
コーディネータ・司会：山西潤一（富山大学）成瀬喜則（富山商船高専）
基調講演：情報化と国際化時代の教育
Wallen Ewart（元英国アルスター大学副学長）
特別講演：英国北アイルランドの情報教育
John Anderson（北アイルランド教育省 IT 政策担当部長）
パネルディスカッション：情報化時代の教育交流の可能性
David Farrell（英国教育省日本語教育主任）：北アイルランドプロジェクトへの期待
長山昌子（富山商船高専）：学習意欲を高めるテレビ会議の可能性
江守恒明（大門高校）：交流から見えてくる生徒の国際意識
黒田 卓（富山大学）：教室を世界に開く情報技術
主催：富山大学教育学部、富山商船高等専門学校
共催：富山県教育工学研究会、日本科学教育学会北陸甲信越支部
後援：富山県教育委員会

支部会だより平成 16 年度九州・沖縄支部総会の報告
平成 16 年 11 月 27 日、長崎大学教育学部において九州・沖縄支部との合同による日本科学教育学会研究会が開催され、昼休憩後に九州・沖縄支部総会を行った。支部総会における主な報告事項、承認事項は以下の通りであった。
１．平成 15 年度活動報告・会計報告。
２．中村重太先生（福岡教育大学）の「科学教育実践賞」受賞報告。
３．平成 17 年度支部大会を大分県で開催することが提案され、承認された。
４．支部規定が提案され、承認された。
５．上記支部規定に基づく支部役員が提案され承認された。
九州・沖縄支部-7-

山路裕昭（長崎大学教育学部）

研究会だより

平成 16 年度 第４回研究会開催のお知らせ
インタレスト部会Ⅱ
［テーマ］
［日 時］
［会 場］

科学教育における「臨床的研究の方法」
平成 17 年 3 月 26 日（土） 10:00 受付、10:30 開始
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 〒 422-8529 静岡市大谷 836
静岡大学ホームページ http://www.shizuoka.ac.jp/map/m-1.html［アクセス］ JR 静岡駅前（エクセルワード静岡ビル前）の静岡鉄道バス 13 番乗場から静岡大学行き
または大谷（おおや）行きに乗車し、静大前または片山下車（所要時間約 25 分、日中
1 時間に 8 本運行）
東静岡駅南口の静岡鉄道バス１番乗場から静岡大学行きに乗車し、静大前下車（所要時間約 15 分、8 時・9 時台 3 本、日中 1 時間に 1 本運行）
［参 加］ 発表の有無にかかわらず参加できます。会員でない方も参加できます。当日参加も可
能ですが、資料準備の都合上、なるべく事前にお知らせ下さい。
［参加費］ 『研究報告』誌購読会員は無料、当日参加者（『研究会研究報告』誌付き）は 1,000 円、参加のみの方は 500 円、新規『研究報告』誌購読希望会員は 4,000 円です。
［担 当］ 熊野善介・久田隆基（静岡大学教育学部）［連絡先］ 〒 422-8529 静岡市大谷 836 静岡大学教育学部 理科教育教室 萱野貴広
Tel/Fax:(054)238-4641 e-mail: edtkaya@ipc.shizuoka.ac.jp＜プログラム＞【一般研究発表】（１発表 20 分）
10:30 〜 12:00 −セッション１：座長 丹沢哲郎（静岡大学教育学部）
１．科学的思考力と言語能力を育むための初等中等理科教材の開発研究− 小・中学校理科授業での実践事例Ⅰ −○久田 隆基、熊野善介、丹沢哲郎、萱野貴広、岡崎泰三、栗原 誠、大塚 浩、三井豊子（静岡大学教育学部）、鈴木康浩（静岡大学教育学部附属島田中学校）、岡田 朗（同附属浜松小学校）、
久保田実（同附属静岡中学校）、坂本 敦（同附属静岡中学校）、天野真一（同附属静岡小学校）、
望月三起子（静岡市立清水第二中学校）、安原正樹（静岡市立安倍川中学校）
２．初等理科教育における“身近な野鳥の生態”の教材性の検討と発展的な学習の指導を支援す
る学習材の開発○平田昭雄・上條廣大（東京学芸大学教育学部）
３．ケータイのある教室：２つの実践事例○稲垣成哲（神戸大学発達科学部）、竹中真希子（大分大学教育福祉科学部）、黒田秀子（神戸大学発達科学部附属住吉小学校）、出口明子（神戸大学大学院）、大久保正彦（神戸大学発達科学部）＜総合討論＞（３０分）【総 会】（12:00 〜 12:40）
13:00 〜 14:50 −セッション２：座長 熊野善介（静岡大学教育学部）
４．科学教育・環境教育・開発教育 −変化する世界の中で−長濱 元（東洋大学国際地域学部）
５．小学校教員養成における理科教育関連科目への心肺蘇生実習導入の試み
中山 迅・飯干さや香（宮崎大学教育文化学部）、古家明子・山田美由紀・及川朋実（宮崎大学医学部）
６．理科好き・理科嫌いな生徒の興味・態度・経験に関する比較研究−国際比較調査 ROSE の分析を通して−○下出祥子（神戸大学大学院）、小川正賢（神戸大学）
７．科学教育内容の変化に関する一考察 —科学教育内容選択の分析枠組みに着目して—郡司賀透（筑波大学大学院教育学研究科）＜総合討論＞（３０分）【休 憩】（14:50 〜 15:00）
15:00 〜 16:30 −セッション３：座長 久田隆基（静岡大学教育学部）
８．再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアの機能拡張に関する実践的評価−小学校第 4 学年「状態変化」におけるブックマーク機能利用場面の相互行為分析−○出口明子（神戸大学大学院総合人間科学研究科）、稲垣成哲（神戸大学発達科学部）、山口悦司（宮崎大学教育文化学部）、舟生日出男（茨城大学人文学部）、竹下裕子（神戸大学発達科学部附属住吉小学校）
９．科学概念学習における生徒評価と授業設計の関係に関する研究−生徒評価のツールを中心に−
久保田英慈（愛知産業大学三河中学校）
１０．アメリカ・カナダにおける理数科現職教育のための e-learning システム利用の現状と課題
熊野善介（静岡大学教育学部）＜総合討論＞（３０分）［備 考］日本科学教育学会東海支部会と共催します。

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平成 16 年度 第５回研究会開催のお知らせ
第３部会：科学教育ＩＣＴ研究部会

発表募集と参加へのお誘い［テーマ］

科学教育における「ＩＣＴを活用した授業の創造と展望」
授業における教育システム・メディアや遠隔教育等の教育方法の研究、教科教育や学習内容に関わる情報活用教育などや、科学教育の実践に関わる研究成果の発表および情報交換を行なう。
［日 時］ 平成 17 年 4 月 23 日（土）10:00 〜 16:00（予定）［会 場］ 福山大学人間文化学部 〒 729-0292 広島県福山市学園町１番地三蔵
福山大学ホームページ http://www.fukuyama-u.ac.jp/［アクセス］ JR 福山駅南口鞆鉄バス乗り場、キャスパビル前、バス乗り場 15 番より福山大学直通バス（所要時間約３０分）
JR 松永駅前からスクールバス（所要時間１０分）
自家用車の場合、山陽自動車道福山西インターからおよそ１０分
ホームページを参照下さい：http://www.fukuyama-u.ac.jp/gaiyo/access.html［発表申込方法］テーマにかかわるものを中心としますが、それ以外の一般研究発表も歓迎いたします。研究発表題目、氏名・所属（共同研究者を含む、複数の場合は登壇者に○をつける）、使用機器、連絡先（住所・電話・E - m a i l）、発表概要を電子メール、ＦＡＸ
等にて、下記連絡先までお知らせ下さい。折り返し、『研究報告』誌原稿執筆要項等をお届けします。
［発表申込締切］平成 17 年２月 24 日（木）［原稿提出締切］平成 17 年３月 24 日（木）［参 加］ 発表の有無にかかわらず参加できます。会員でない方も参加できます。当日参加も可
能ですが、資料準備の都合上、できるだけ事前に電子メールでお申し込み下さい。
［参加費］ 『研究報告』誌購読会員は無料、当日参加者（『研究会研究報告』誌付き）は 1,000 円、参加のみの方は 500 円、新規『研究報告』誌購読希望会員は 4,000 円です。
［担 当］ 三宅正太郎（福山大学人間文化学部）［連絡先］ 〒 729-0292 広島県福山市学園町１番地三蔵福山大学人間文化学部人間文化学部 メディアコミュニケーションコース
三宅正太郎（内線 3445）、中橋 雄 ( 内線 3444)
Tel(084)936-2111( 内線 3445) /Fax (084)936-2021
e-mail:msmiyake@fuhc.fukuyama-u.ac.jp
平成 16 年度 第６回研究会開催のお知らせ
第４部会：科学教育人材養成研究部会

発表募集と参加へのお誘い［テーマ］ 「科学教育人材育成の課題と展望」
学校教育現場だけでなく、行政・民間企業・ＮＰＯ等各現場が求める時代や地域のニーズに応えた人材育成の課題と展望について、科学教育の視点から研究成果の発表や情報交換を行う。
［共 催］ 日本科学教育学会北陸甲信越支部［日 時］ 平成 17 年５月 14 日（土）10：00 〜 16：00［会 場］ 上越教育大学（http://www.juen.ac.jp/）〒 943-0834 新潟県上越市山屋敷町１番地［交 通］ 上越教育大学への順路◆ 信越本線「高田駅」下車、高田駅近くの本町６丁目停留所から教育大学線のバスに乗車（約 15 分）教育大学下車。「高田駅」から、タクシーで約 10 分。
◆ 北陸本線・信越本線「直江津駅」下車、直江津駅前停留所から教育大学線のバスに乗車（約 20 分）教育大学下車。「直江津駅」から、タクシーで約 15 分。
［発表申込方法］テーマにかかわるものを中心としますが、それ以外の一般研究発表も歓迎いたします。研究発表題目、氏名・所属（共同研究者を含む、複数の場合は登壇者に○をつける）、使用機器、連絡先（住所・電話・E-mail）、発表概要を電子メール、FAX
等にて、下記連絡先までお知らせ下さい。折り返し、『研究報告』誌原稿執筆要項等をお届けします。
［発表申込締切］平成 17 年３月 18 日（金）［原稿提出締切］平成 17 年４月 15 日（金）［参加・参加費］発表者以外でも参加できます。当日参加もできます。参加費は、『研究報告』購読
会員は無料、当日会員（『研究報告』付き）は 1,000 円、参加のみは 500 円、新規購読
会員は 4,000 円です。
［担 当］ 小林辰至・藤岡達也（上越教育大学）［連絡・問合せ先］〒 943-8512
新潟県上越市山屋敷町１番地 上越教育大学 自然系教育講座
小林辰至 Tel/Fax: (025)521-3434 e-mail:tkoba@juen.ac.jp-9-日本科学教育学会平成 16 年度

第２回研究会開催報告

標記の研究会（インタレスト部会Ⅰ）は、平成 16 年 11 月 27 日（土）10 時 30 分〜 16 時、長崎大学教育学部内の２教室を会場として開催された。
今回の研究会は、昨年度の佐賀大学における第３回研究会と同じテーマ「実践で結ぶ科学教育システム」で、総合的な学習の実践や課題等を中心として、科学教育の実践にかかわる研究成果の発表や情報交換を行うことが目的であった。研究発表は全体で 21 件（プログラムは、レター No.165、pp.13 〜 14 に掲載）行われ、参加者は合計 41 名であった。
テーマに直接かかわる発表として、渡辺（宇宙航空研究開発機構）は、中学校の総合的な学習の時間に行った宇宙を扱った授業の経験からいくつかの知見を明らかにし、田中（長崎大・附属中）
らは、総合的な学習の時間の中に設定した「自己探求」の一つ「分析化学入門」の実践とその成果について報告した。佐藤（福岡・小倉工業高）は、総合的な学習の時間を利用した課題研究における過電流防止装置製作の実践について報告した。
また学習指導法や教材の開発に関連して、椎窓（福岡教育大・院）らは、コミュニケーション能力を高めるために実施した授業に基づいて学習指導改善に関するいくつかの知見を明らかにした。
稲垣（福岡・桜原小学校）らは、一枚ポートフォリオを利用して「学びの心的エネルギー」の高まりを看取る可能性を明らかにし、清永（福岡教育大）らは、都市の中の化石マップを作成し、その教材化について論究した。隈元（宮崎・上新田中）らは、ウニの受精卵に冷却処理を施す方法とその有効性を明らかにし、土田（鹿児島大）らは、近赤外線タイムラプス撮影による雲の動画教材について報告した。
I T 活用に関して、瀬戸崎（長崎大・院）らは惑星模型コンテンツの作成とその利用可能性を明らかにし、山口（宮崎大）らは、再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェア（あんどう君）の機能
拡張について報告した。南（宮崎・広原小学校）らは、反復再生可能型描画システム P o l k a による描画と観察・実験の組み合わせの有効性を明らかにし、福松（宮崎大・附属中）らは直流回路の授業における P o l k a の有用性について明らかにした。また、携帯電話の教育利用に関して、黒田（神戸大・附属住吉小）らは、カメラ付き携帯電話を利用した学習支援システムを導入した授業実践について報告し、竹中（大分大）らは、小学生の保護者を対象に実施した携帯電話の利用状況とそのモラル等に関する実態調査の結果を報告した。
学力について、隈元（宮崎大・付属中）らは、中学生を対象として T I M S S の論述課題を実施し、中学生の記述学力の問題点や指導上の留意点を明らかにし、比永田（福岡・下大利小）らは、戦後の問題解決学習期に行われた学力調査の分析から今日の問題解決による学習を活性化させるための留意点について論究した。
さらに軸丸（大分大）らは、ガスバーナー操作に関する調査結果等から小中高で連携した理科授業の必要性を指摘し、日高（宮崎・大淀川学習館）は、子どもとその親について虫の好き嫌いを調べ、「昆虫嫌いの子どもの親は昆虫嫌いである」ことを指摘した。また、小山（宇宙航空研究開発機構）
らは、高校生を対象とした「第３回 君が作る宇宙ミッション」の概要を報告し、下村（佐賀・塩田工業高）らは、地域の小中学校における科学実験イベントの効果について報告した。中村（福岡教育大）は、福岡県におけるエネルギー環境教育の実践状況について報告し、いくつかの課題と今後のエネルギー環境教育への支援のあり方について論究した。
これらの研究発表に見られるように、今回の研究会は、総合的な学習に直接かかわるものが昨年と比較してかなり減少しており、当初の目的から見れば若干残念なことであった。しかしそれに代わってより幅広い分野のさまざまな実践や研究の成果が発表され、参加者からの活発な質問等によって研究会としては活気あるものであった。参加者各位の熱意とご協力に感謝したい。
（文責：長崎大学教育学部 山路裕昭）
平成 16 年度日本科学教育学会研究会『研究報告』誌購読費納入のお願い
研究会「研究報告」購読料の請求（払込取扱票同封）を行ったところです。下記の口座へお振込み頂きます
ようお願いいたします。購読料（年会費）4,000 円です。平成 16 年度の会計年度は、平成 16 年７月１日〜平成 17 年６月 30 日となります。なお、ご自分の振込み状況を知りたい方は tkoba@juen.ac.jp へメールでお問合せください。

日本科学教育学会

研究会事務局

研究会事務局（全体・諸連絡）〒 943-8512 新潟県上越市山屋敷町 1 上越教育大学自然系教育講座 小林辰至
TEL&FAX：(025)521-3434
e-mail：tkoba@juen.ac.jp
研究会事務局（編集・印刷）〒 943-8512 新潟県上越市山屋敷町 1 上越教育大学学習臨床講座 藤岡達也
TEL：(025)521-3500
e-mail：fujioka@juen.ac.jp○発表申込先：開催校担当者または研究会事務局（全体・諸連絡）○原稿送付先：上越教育大学 藤岡達也 宛○『研究報告』誌購読費（年会費 4,000 円）振込先：郵便局払込取扱票にて加入者名 日本科学教育学会 口座番号 00170-6-85183○研究会ホームページ：http://wwwsoc.nii.ac.jp/jsse2/activity/session/index.htm- 10 -

会員の声

理科教師の配置状況の変遷   小川

正賢（神戸大学発達科学部）

前号で、土田理会員（鹿児島大学）が小学校理科の改善に関するジレンマを提起され、それに対する地域での独自の取り組みをご紹介下さった。非常に興味深く読ませていただいた。とりわけ、「理科を専科の先生に任せると理科に対する苦手意識を持つ教師が増大する可能性がある」という論点には、思わずハッとさせられた。今後も、この問題に関する研究や議論が発展することを期待するが、そのような議論を行うための前提として、私は、日本の初等中等学校における理科教師の配置状況の変遷を頭に入れておくといいと感じている。次の表は、文部科学省の「学校基本調査」「学校教員統計調査」のデータから個人的に作成し折に触れて眺めているものである。会員の皆様の考察や議論の参考になれば幸いである。
日本の初等中等学校における理科教師の配置状況の変遷
年度

1974

1977

1980

1983

1986

1989

1992

1995

1998

10820
24777
424
44.6
55.4
29.7
12.5
57.8

11827
24945
456
43.9
56.1
34.8
15.8
49.4

11739
25045
458
44.8
55.2
39.6
18.8
41.6

10665
24982
435
44.9
55.1
45.6
21.7
32.7

9607
24851
425
43.8
56.2
52.4
22.1
25.5

8947
24730
420
41.4
58.6
57.1
22.0
20.9

8370
24548
410
40.0
60.0
57.8
23.9
18.3

7855 7366
24376 24106
397
387
38.7 38.4
61.3 61.6
57.8 57.9
25.3 26.6
16.9 17.5

59.7
—
—
—

59.6
—
—
—

61.8
35700
24400
11100

63.2
31800
21500
10300

64.2
31000
20800
10200

65.2
29400
18100
11300

64.9
28700
17400
11300

64.0 63.928200 28200
16800 16200
11400 12000

—

—

1.43

1.27

1.25

1.19

1.17

1.16

4977
10723
240
69.6
30.4
31.2
31.5
37.3

5094
10780
247
68.4
31.6
31.5
36.6
31.9

5707
10950
267
67.4
32.6
32.6
43.0
24.4

6106
11190
281
66.5
33.5
35.4
46.6
18.0

5619
11264
276
65.6
34.4
39.2
47.6
23.4

5037
11300
270
63.3
36.7
40.9
48.7
10.4

4570
11274
259
62.2
37.8
39.5
51.3
9.2

4481 4104
11257 11209
254
242
60.8 60.5
39.2 39.5
39.1 39.6
52.5 52.8
8.4
7.6

25.0
41700
—
—

23.1
39000
—
—

22.1
41900
36500
5400

24.8
42900
37600
5100

25.1
39000
33500
5500

27.9
37300
31800
5400

27.4
35900
29900
5700

27.0 25.734000 32900
27800 26900
6200 6000

3.60

3.89

3.61

3.83

3.83

3.46

3.30

3.18

3.02

2.94

4165
5478
256
74.8
25.2
17.4
80.4
2.2

[ 小学校 ]
児童数（千人 )
10089
学校数
24606
教師総数 ( 千人 )394
男性教師 (%)
46.2
女性教師 (%)
53.8
教員養成系学部卒業生 (%)
25.8
他学部卒業生 (%)
10.3
旧制高校・師範・63.9
短大等卒業生 (%)
中学校教員免許状取得者 (%) 58.4
理科専攻教師数—
男性理科専攻教師数—
女性理科専攻教師数—
学校当りの理科専攻教師数—[ 中学校 ]
生徒数 ( 千人 )
4736
学校数
10802
教師総数 ( 千人 )222
男性教師 (%)
71.6
女性教師 (%)
28.4
教員養成系学部卒業生 (%)
29.0
他学部卒業生 (%)
28.0
旧制高校・師範・43.0
短大等卒業生 (%)
小学校教員免許状保持者 (%) 27.8
理科教師総数38900
男性理科教師数—
女性理科教師数—
学校当りの理科教師数

2001

1.17

[ 高等学校 ]
生徒数 ( 千人 )学校数
教師総数（千人）
男性教師 (%)
女性教師 (%)
教員養成系学部卒業生 (%)
他学部卒業生 (%)
旧制高校・師範・短大等卒業生 (%)
理科教師総数男性理科教師数
女性理科教師数

4271
4916
217
83.4
16.6
16.2
43.5
40.3

4381
5028
229
82.5
17.5
19.6
59.8
20.6

4622
5208
243
82.3
17.7
20.0
61.7
18.3

4716
5369
251
82.1
17.9
16.0
68.3
15.7

5259
5491
268
81.3
18.7
18.0
72.9
9.1

5644
5512
278
80.6
19.4
19.4
76.5
4.1

5218
5501
278
79.5
20.5
19.0
77.9
3.1

4725
5501
274
77.7
22.3
17.9
79.2
2.9

4371
5496
266
76.1
23.9
18.4
78.9
2.7

35700
—
—

37000
—
—

37600
—
—

37200
???
???

39700
36900
2500

39200
36200
3000

37600
34200
2900

36400
33200
3200

33700 31400
30200 27800
3500 3600

学校当りの理科教師数

7.26

7.36

7.22

6.93

7.23

7.11

6.84

6.62

6.13

5.73

（文部 ( 科学 ) 省 学校基本調査・学校教員統計調査による。1974 年版では、小学校の調査対象は公立校のみ。
1983 年版の高校理科教師数の男女別は、統計値が誤りである可能性があるので算出を控えている。）- 11 -

編集委員会だより
１月８日（土 )（12：00 〜 14：00）、第４回編集委員会が国立教育政策研究所において開催されました。第３回編集委員会議事録の確認、編集状況の報告の後、(1) 新規投稿論文の査読者について、(2) 特集号について、(3) 編集内規の改定 ( 英語校閲の取り扱い ) について、(4) 第 29 巻１号以降の巻頭言・編集後記の執筆者選定について討議いたしました。
(1) については、資料に基づき３編の新規投稿論文の査読者を決定いたしました。(2) については、特集号の執筆者の検討を編集委員会の M L で早急に依頼することになりました。(3) の英文校閲の取り扱いについては、次回の編集委員会において編集委員会内規の見直しの形でとりまとめることになりました。(4) については、第 29 巻第１号の巻頭言を吉川厚先生、編集後記を小川治雄先生、第
29 巻第３号の巻頭言を久田隆基先生、編集後記を清水美憲先生にお願いすることになりました。(5)
その他として、「査読の仕方」の文章表現を若干訂正することが了承されました。今後、さらに「査読の仕方」全体の見直しを行うことになりました。
最近１年間の学会誌の編集状況は、下の表の通りです。皆様の積極的なご投稿をお待ちしております。
次回の編集委員会は、平成 17 年３月 19 日（土）、国立教育政策研究所で開催する予定です。編
集委員会に対するご意見等がございましたら、お知らせ下さい。

「科学教育研究」投稿状況および掲載決定状況
年月

新規投稿論文数和2004 年 １月

文

英文( 平成 17 年 1 月 24 日

掲載決定論文数（掲載号）
和

文

６

英

文

１(28-4)

２月
３月

３
５

１

４月
５月

１
１

１

６月
７月
８月
９月
10 月
11 月

７
５
２
１
２
２
１

12 月

２

2005 年１月

２

１
１
１
１

１

６(28-1)２(28-2)
１(28-2)２(28-2)
１(28-3)５(28-3)２(28-3)１(28-5)２(28-5)４(28-5)１(28-5)１(29-1)３(29-1)１(29-1)３(29-1)３(29-3)３(29-3)１(29-3)現在 )掲載拒否（辞退）
論文数
２( ２)
( １)
１
２
３
１( １)
( １)

１(28-4)２( １)１
１２(28-4)

１

広報委員会からのお知らせ
科学教育研究レター第 167 号を、お送りいたします。お気づきの点などございましたら、次のアドレスまでお知らせください。メールアドレス：jsse-pr@itl.k.u-tokyo.ac.jp
担当理事：
委
員：

幹

事：

吉川 厚（NTT データ）、磯 哲夫（広島大）
大辻 永（茨城大）、川本佳代（広島市立大）、銀島 文（金沢大）清水欽也（広島大）、杉本雅則（東京大）、隅田 学（愛媛大）高垣マユミ（鎌倉女子大）、高藤清美（筑波女子大）、人見久城（宇都宮大）
森田裕介（長崎大）、山口悦司（宮崎大）
竹中真希子（大分大）科学教育研究レター編集・印刷〒 153-8681 東京都目黒区下目黒 6-5-22 国立教育政策研究所内 日本科学教育学会広報委員会
TEL：(070)5541-6615 FAX：(03)3714-0986 e-mail: jsse-pr@itl.k.u-tokyo.ac.jp- 12 -