履修要項
Faculty ofBusiness Administration
経営学部

Ryukoku University

Course
Guide

入学生用

2022

『履修要項』は卒業まで使用しますので，大切に保管し，活用してく

ださい。

また，
『履修要項』配付後に発生した変更，学年暦，各種日程，各学部 窓口事務及び学部共通の各教育プログラム・諸課程については，履
修要項 WEB サイトを通じてお知らせします。

＜履修要項 WEB サイト＞

https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/~kyoga/rishu/※ポータルサイトからもアクセス可能です（お気に入り登録しておくと便利です）。

はじめに
学生のみなさんへ
学年暦
龍谷大学の「建学の精神」
龍谷大学の教育理念・目的
経営学部の教育理念・目的
経営学部の卒業認定・学位授与の方針
経営学部の教育課程編成・実施の方針
学生支援の方針
ガイダンス
大学からの連絡・通知
休講・補講・教室変更情報

第1部

履修の心得

Ⅰ．履修をはじめるにあたって……………………………………………………………………… 2
1 ．長期的な履修計画を立てること
2 ．系統的に科目を履修すること
3 ．自主的に学修をすること
4 ．オフィスアワー
Ⅱ．シラバス…………………………………………………………………………………………… 4
1 ．シラバスとは何か
2 ．シラバスに記載されている情報
3 ．シラバスの利用方法
Ⅲ．単位制度と単位の認定…………………………………………………………………………… 5
1 ．単位制度
2 ．履修登録制度
3 ．授業科目の履修
4 ．授業時間
5 ．卒業要件単位および学士号
6 ．入学前に修得した単位の認定

Ⅳ．授業科目の開設方法……………………………………………………………………………… 12
1 ．セメスター制
2 ．授業科目の開設方法
3 ．週 2 回授業科目の開講方法
4 ．オンライン授業について
5 ．授業科目と授業テーマ
6 ．先修制7 ．グレイドナンバー制
Ⅴ．履修登録…………………………………………………………………………………………… 21
1 ．履修登録手続スケジュール
2 ．履修登録制限単位数
3 ．予備・事前登録
4 ．履修登録要件
5 ．履修辞退制度
6 ．配当セメスターの考え方—i—Ⅵ．成績評価…………………………………………………………………………………………… 27
1 ．成績評価の方法
2 ．成績評価の基準
3 ．GPA制度
4 ．成績疑義
5 ．筆答試験の時期
6 ．受験資格
7 ．受験の注意事項
8 ．答案の無効
9 ．筆答試験における不正行為
10．レポート試験における不正行為
11．追試験
12．筆答試験時間
13．レポート試験提出要領

第2部

教育課程

Ⅰ．教育課程の編成方法……………………………………………………………………………… 34
1 ．授業科目の区分
2 ．必修科目，選択必修科目，選択科目，随意科目
3 ．クラスの編成
4 ．コース制Ⅱ．教養教育科目の教育目的および履修方法……………………………………………………… 38
1 ．教養教育とは（ 1 ）教養教育の理念・目的（ 2 ）教養教育科目とは
2 ．「仏教の思想」科目（ 1 ）目的と意義（ 2 ）履修方法
3 ．言語科目（ 1 ）目的と意義（ 2 ）必修外国語科目の履修（ 3 ）選択外国語科目の履修
4 ．教養科目（ 1 ）単位認定の方法（ 2 ）開講方式および履修方法
5 ．教養科目，選択外国語科目の予備登録（ 1 ）予備登録の方法（ 2 ）予備登録できる上限科目数（ 3 ）予備登録結果発表（ 4 ）予備登録にあたっての注意事項（ 5 ）予備登録が不要な科目
りゅうがくせいひっしゅうがいこく ご か もくに ほん ごか もくとう6 ．留学生の必修外国語科目（日本語科目等）
7 ．教養教育科目開設科目（ 1 ）「仏教の思想」科目（ 2 ）言語科目（ 3 ）教養科目

Ⅲ．経営学部専攻科目の教育目的および履修方法………………………………………………… 59
1 ．専攻科目— ii —

2 ．講義科目
3 ．専攻科目一覧
4 ．先修制5 ．その他履修についての注意事項
6 ．演習科目
7 ．プログラム科目
8 ．演習論文提出要領（ 4 年次生）

Ⅳ．学部共通コース…………………………………………………………………………………… 76
1 ．コースの理念・目的
2 ．募集日程
3 ．コース離脱（変更）
4 ．各コース（ 1 ）国際関係コース（ 2 ）英語コミュニケーションコース
（ 3 ）スポーツサイエンスコース（ 4 ）環境サイエンスコース

Ⅴ．その他の教育課程・教育プログラム………………………………………………………… 103
1 ．データサイエンス・AIリテラシープログラム
2 ．留学・単位互換制度・各種インターンシッププログラム
3 ．BIE Programの単位認定
4 ．留学期間中のゼミの取り扱い
5 ．東洋大学・龍谷大学間相互学生交流プログラム（ICAAP）

第3部

諸課程

第4部

学修生活の手引き

Ⅰ．諸課程…………………………………………………………………………………………… 112
1 ．諸課程2 ．特別研修講座・各種講座・試験
Ⅰ．窓口事務・保健管理センター・障がい学生支援室………………………………………… 116
1 ．窓口事務2 ．保健管理センター
3 ．障がい学生支援室
Ⅱ．授業等の休講措置に関する取扱基準（自然災害及び交通機関不通時の授業及び定期試験の取扱について）…………………… 117
Ⅲ．学籍の取り扱い………………………………………………………………………………… 118
1 ．学籍とは
2 ．学籍簿3 ．学生証4 ．学籍の喪失
5 ．休学と復学
6 ．再入学7 ．編入学・転入学
8 ． 9 月卒業
Ⅳ．大学院経営学研究科入学ガイド……………………………………………………………… 123— iii —

はじめに—v—

学生のみなさんへ
この履修要項は，龍谷大学経営学部において開設されているすべての授業科目を紹介し，みなさんが卒業するまでに履修・修得しなければならない単位数，履修方法，その他有意義な学修のために必要な事項を説明しています。この要項を熟読し，明確な学修目的をもって系統的に履修してください。学期の始めには，履修に関する詳細なガイダンス（履修説明会）が行われますのであわせて利用してください。それでもなお，不明な点があれば経営学部教務課窓口でたずねるようにしましょう。


2022年 4 月

学

年

暦

学年暦として，大学行事，授業日，休日の授業実施日，定期試験期間，休業期間などの日程を定めています。毎年度変更となりますので，履修要項WEBサイトで必ず確認してください。
＜履修要項WEBサイト＞

https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/~kyoga/rishu/※ポータルサイトからもアクセス可能です（お気に入り登録しておくと便利です）。

龍谷大学の「建学の精神」
龍谷大学の「建学の精神」は「浄土真宗の精神」です。

浄土真宗の精神とは，生きとし生けるもの全てを，迷いから悟りへ転換させたいという阿弥

陀仏の誓願に他なりません。

迷いとは，自己中心的な見方によって，真実を知らずに自ら苦しみをつくり出しているあり方です。悟りとは自己中心性を離れ，ありのままのすがたをありのままに見ることのできる真
実の安らぎのあり方です。

阿弥陀仏の願いに照らされ，自らの自己中心性が顕わにされることにおいて，初めて自己の思想・観点・価値観等を絶対視する硬直した視点から解放され，広く柔らかな視野を獲得することができるのです。

本学は，阿弥陀仏の願いに生かされ，真実の道を歩まれた親鸞聖人の生き方に学び，「真実を求め，真実に生き，真実を顕かにする」ことのできる人間を育成します。このことを実現する心として以下 5 項目にまとめています。
これらはみな，建学の精神あってこその心であり，生き方です。
— vi —

・真実を求め真実に生きる「自立」の心

教育理念
・目的

・すべてのいのちを大切にする「平等」の心

履修の心得

・常にわが身をかえりみる「内省」の心・生かされていることへの「感謝」の心履修

龍谷大学の教育理念・目的

得

成績評価

「教育課程編成・実施の方針」「入学者受入れの方針」）策定の基本方針］

きる教養教育・専門教育及びより高度な専門教育・研究を体系的かつ組織的に行うにあたり，各学問分野の独自性を活かしつつ，社会の要請等を踏まえた教育理念・目的を掲げ，卒業認定・学位授与の方針，教育課程編成・実施の方針，入学者受入れの方針を一体的に策定する。

学部専攻科目 学部共通コース
その他の教育課程— vii —

学修生活手引きと考えられる培うべき基本的な資質・能力は，次の通りである。

諸 課 程

経営学部の「教育理念・目的」を達成するために，すべての学生一人ひとりに必要程

卒業認定・学位授与の方針［学士（経営学）］

課

社会から信頼される経営人を育成することを目的とする。

育

的素養を身につけさせることを教育理念とする。また，激しい時代の変化に対応でき，教

建学の精神に基づいて，経営学の理論を修得させることに加えて，実践的かつ実学

教育課程編成方法 教養教育科目

龍谷大学の教育理念・目的を実現するために設置された学部・研究科は，広く社会に貢献で経営学部の教育理念・目的

履修登録

の

［学部・研究科の「教育理念・目的」と 3 つの方針（「卒業認定・学位授与の方針」

成する。

心

建学の精神に基づき「真実を求め，真実に生き，真実を顕かにする」ことのできる人間を育単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

・人類の対話と共存を願う「平和」の心〈経営学部の学生に保証する基本的な資質・能力〉①：建学の精神の具現化○建学の精神の意義について理解している②：（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ○外国語を媒介としたコミュニケーション能力の基礎を身につけている。
○諸学の基本を理解し，幅広い教養を身につけている。
●幅広く社会全体を見渡す視野を持ち，現代社会において何が問題であるかを認識する力を身につけている。
●知的情報の受信，選択，分析，発信を基本とするコ
ミュニケーション能力の基礎を身につけている。
③：（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ○外国語を媒介としたコミュニケーション能力の基礎を活用して異文化を理解することができる。
て，自ら課題を発見し，その解決に向けて探究し，成果等を表現するために必要 ○幅広い教養を活用して多角的に思考・判断・表現することができる。
な思考力・判断力・表現力等の能力（「思考力・判断力・表現力」）」の発展・向上 ●幅広い分野の知識・理解をもとに，論理的思考力を培い，現代社会が問いかける問題に対して，多角的に思考・判断することができる。
●学修した専門領域での知識を基にして現代企業の特徴や，経営の諸問題を説明することができる。
討議することができる。
④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●自分の考えを文章に表現し，度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・ ●自律的に学修し続ける態度を身につけている。
●他者との交流や異なる価値の受容を通じて，偏った向上
見方を解放し，他者との協働により自己を客観視することができる。

また，学部共通コースの学生に保証する基本的な資質・能力は以下のとおりである。

〈国際関係コースの学生に保証する基本的な資質・能力〉①：建学の精神の具現化②：（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ●世界の国・地域に関する幅広い知識と外国語による一定のコミュニケーション能力を身につけている。
③：（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ●幅広い知識と一定のコミュニケーション能力を活用して，国際社会が直面する諸問題について多角的にて，自ら課題を発見し，その解決に向け
思考・判断・考察するための能力を身につけている。
て探究し，成果等を表現するために必要な思考力・判断力・表現力等の能力（「思考力・判断力・表現力」）」の発展・向上④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●異なる価値や文化に関心を抱き，それらを積極的に理解しようとする態度を身につけている。
度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・向上— viii —①：建学の精神の具現化

成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目課
程学部専攻科目 学部共通コース

育④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●スポーツ諸事象を人間・社会への洞察にもとづいて
度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・理解し，スポーツを社会の発展のために役立てよう
向上とする意欲や態度を身につけている。

教③：（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ●現代社会におけるスポーツ諸事象について学際的・て，自ら課題を発見し，その解決に向け多面的視点から理解・探求する思考力や判断力を身て探究し，成果等を表現するために必要につけている。
な思考力・判断力・表現力等の能力（「思 ●導き出した見解を文章等にまとめ，発表し，議論す
考力・判断力・表現力」）」の発展・向上ることができる。
●健康づくりや競技力向上のための指導といったス
ポーツの現場に必要なコミュニケーション能力やマ
ネジメント能力の基礎的知識と応用力を身につけて
いる。

履修登録

得

②：
（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ●現代のスポーツ関連領域で提起される諸問題について，的確に評価・分析するために，経済・経営・法・政策の社会科学とスポーツ科学の知識や方法論とをあわせた複合的な視点を身につけている。
●客観的な評価・分析を行える基礎的スキルを身につけている。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

心①：建学の精神の具現化の〈スポーツサイエンスコースの学生に保証する基本的な資質・能力〉

修④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●自らもしくはチームで目標を定め，英語を用いて積極的にコミュニケーションを図ることができる。
度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・
向上

履

③：
（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ●異なる文化や価値観を理解した上で，英語で他者と意見交換できる柔軟な思考力・表現力を身につけてて，自ら課題を発見し，その解決に向けいる。
て探究し，成果等を表現するために必要な思考力・判断力・表現力等の能力（「思考力・判断力・表現力」）」の発展・向上

履修の心得

②：
（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ●英語圏での日常生活に支障のない英語の技能を身につけている。
●英語圏の言語や文化を理解し，国際的視野を備えて
いる。

教育理念
・目的

〈英語コミュニケーションコースの学生に保証する基本的な資質・能力〉

その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— ix —

〈環境サイエンスコースの学生に保証する基本的な資質・能力〉①：建学の精神の具現化②：（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ●環境問題発生のメカニズムを文献と現場から理解し，人と自然とが共存する資源循環型の持続可能な社会を構築するための知識を身につけている。
③：（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ●自然，社会，人文に関する幅広い知識･技能を活用て，自ら課題を発見し，その解決に向けして，持続可能な社会の実現のために環境学の視点て探究し，成果等を表現するために必要から必要な技術や制度について思考・判断・考察すな思考力・判断力・表現力等の能力（「思るための能力を身につけている。
考力・判断力・表現力」）」の発展・向上④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●人と自然とが共存する資源循環型の持続可能な社会度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・の実現のために多様な人々と協働しながら主体的に向上行動する態度を身につけている。

〈学位授与に必要とされる単位数及び卒業認定の方法〉

1 ．学部に 4 年以上在学し，所定の科目を履修しその単位を修得した者に対し，学長は教授会の議を経て卒業を認定する。
2 ．卒業認定を受けるためには，所定の125単位以上の単位数を必要とする。
3 ．学部共通コース所属学生は，所属コースの修了条件を満たすこと。

〈国際関係コース修了に必要とされる単位数及びコース修了認定の方法〉

1 ．所定の科目を履修しその単位を修得した者に対し，国際関係コース運営委員会が修了を認定する。
2 ．修了認定を受けるためには，所定の44単位以上の単位数を必要とする。

〈英語コミュニケーションコース修了に必要とされる単位数及びコース修了認定の方法〉
1 ．所定の科目を履修しその単位を修得した者に対し，英語コミュニケーションコース運営
委員会が修了を認定する。
2 ．修了認定を受けるためには，所定の48単位以上の単位数を必要とする。

〈スポーツサイエンスコース修了に必要とされる単位数及びコース修了認定の方法〉
1 ．所定の科目を履修しその単位を修得した者に対し，スポーツサイエンスコース運営委員会が修了を認定する。
2 ．修了認定を受けるためには，所定の40単位以上の単位数を必要とする。

〈環境サイエンスコース修了に必要とされる単位数及びコース修了認定の方法〉
1 ．所定の科目を履修しその単位を修得した者に対し，環境サイエンスコース運営委員会が修了を認定する。
2 ．修了認定を受けるためには，所定の48単位以上の単位数を必要とする。

—x—

教育理念
・目的

教育課程編成・実施の方針

履修の心得

経営学部の「教育理念・目的」「卒業認定・学位授与の方針」に明示したすべての学生に必要な基本的資質・能力が獲得できるよう，教養教育科目および専攻科目から構

履修登録
成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目課
程学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— xi —

教③：（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ○外国語を媒介としたコミュニケーション能力の基礎て，自ら課題を発見し，その解決に向けを活用して異文化を理解する能力を身につけるためて探究し，成果等を表現するために必要に，２年次配当（第３・第４セメスター配当）の言な思考力・判断力・表現力等の能力（「思語科目（英語および英語以外の複数の外国語科目）
考力・判断力・表現力」）」の発展・向上を開講する。
○幅広い教養を活用して多角的に思考・判断・表現する能力を身につけるために，２年次配当（第３・第４セメスター配当）の教養科目（人文科学系・社会科学系・自然科学系・スポーツ科学系）を開講する。
●学生の将来の進路を想定し，また，学生の関心に沿った学修をより深く行わせるため，経営コースと会計コースの２コース制を２年次第４セメスターより採
用する。

得

②：
（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ○外国語を媒介としたコミュニケーション能力の基礎を身につけるために，１年次配当（第１・第２セメ
スター配当）の言語科目（英語および英語以外の複数の外国語科目）を開講する。
○諸学の基本を理解し，幅広い教養を身につけるために，１年次配当（第１・第２セメスター配当）の教養科目（人文科学系・社会科学系・自然科学系・ス
ポーツ科学系）を開講し，基幹科目を設置する。
●大学で学ぶことの意味を考え，討議の仕方やレポー
トの書き方などの基本的な技能を身につけるために，１年次の第１セメスターに全員履修科目「フレッシャーズゼミ」を開講する。
●ワープロ，表計算など，プレゼンテーションの基本的スキルを身につけるために，１年次に必修科目として「情報リテラシー」を開講する。
●専攻科目を１年次から配置して，経営学や会計学に対する知的好奇心や関心を持てるように，基礎から専門科目へと段階的・系統的に科目を配置し，体系的なカリキュラムを展開する。

心○建学の精神の意義について理解するために，１年次配当（第１・第２セメスター配当）の「仏教の思想」
科目（「仏教の思想A」・「仏教の思想B」）を全学必修科目として開講する。

の①：建学の精神の具現化

修〈経営学部の教育内容〉

履

目標に柔軟に対応できるように学修環境・支援体制を整備する。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

成される，体系的な教育課程を編成・展開する。また，学生一人ひとりが有する学修④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●学生の習熟度に応じて勉学に関心をもたせるため，
度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・
全学年を通して少人数・双方向の演習を開講するこ向上とで，主体性と協働性を身につける。
●理論教育だけでなく，ビジネスの現場で学ぶ実習教
育を重視し，プログラム科目を展開する。

経営学部では，学部独自のFD活動として，経営学部全教員で分担執筆した「フレッシャーズ・スタディ・ガイド」を， 1 年次の副読本として作成し，昭和59年度から数度の改定を経て「フレッシャーズゼミ」で活用している。また，各教員の特色ある授業方法の事例報告を定期的に行い，学部教務委員全員がFD委員を兼務し，学部FD委員会を構成し，月 2 回定期的に開かれる学部教務委員会では授業改善施策の検討を継続的に行っている。

また，専攻科目として，学部共通コース科目を置き，コース所属学生に必要な基本的資質・能力が獲得できるよう，体系的な教育課程を編成・展開する。

〈国際関係コースの教育内容〉①：建学の精神の具現化②：（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ●幅広い知識と一定のコミュニケーション能力を身につけるために，第 4 セメスターに必修科目（国際関係論Ⅰ，地域研究入門）と選択必修科目（コース指定外国語）を開講する。
③：（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ●幅広い知識と一定のコミュニケーション能力を活用て，自ら課題を発見し，その解決に向けして，国際社会が直面する諸問題について多角的にて探究し，成果等を表現するために必要
思考・判断・考察するために，選択科目Ｂ群（経済・な思考力・判断力・表現力等の能力（「思経営・法・政策学部からの提供科目）を開講する。
考力・判断力・表現力」）」の発展・向上④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●異なる価値や文化に関心を抱き，それらを積極的に度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・理解しようとする態度を身につけるために，地域研
向上
究科目（主として選択科目Ａ群）を開講する。

— xii —

①：建学の精神の具現化

履修の心得
心

成績評価
教
課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●主体性と協働性を身につけるために，演習とイン度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・
ターンシップ実習（キャリア形成科目）を開講する。
向上

教育課程編成方法 教養教育科目①：建学の精神の具現化③：（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ●スポーツ科学の個別領域での課題や，その解決策をて，自ら課題を発見し，その解決に向け探る思考力・判断力を育成する科目を開講する。
て探究し，成果等を表現するために必要 ●課題の解決や解明に取り組む姿勢や態度，方法論をな思考力・判断力・表現力等の能力（「思学ぶために実習を含む科目を開講する。
考力・判断力・表現力」）」の発展・向上

履修登録

得

〈スポーツサイエンスコースの教育内容〉②：（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ●人文・社会科学系および自然科学系に大別されるス
ポーツ科学を学ぶ上での基礎となる科目を開講する。
●特定のテーマに基づき学ぶ少人数科目を開講する。
●スポーツにおける諸事象を客観的に分析・評価するための科目を開講する。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法の④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●自らもしくはチームで目標を定め，主体的に行動する度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・ために，「Public Speaking」「Intercultural Discussion」
向上「海外研修」「Seminar Ⅰ・Ⅱ」「卒業研究」を配置
する。

修

③：
（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ● 柔 軟 な 思 考 力・ 表 現 力 を 身 に つ け る た め に，て，自ら課題を発見し，その解決に向け 「Process Writing」「Critical Essay」「SeminarⅠ・Ⅱ」て探究し，成果等を表現するために必要等の科目を配置する。それらの科目担当者はネイな思考力・判断力・表現力等の能力（「思ティブスピーカーを中心に構成する。
考力・判断力・表現力」）」の発展・向上

履②：（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ●日常生活に支障のない英語の技能を身につけるために，「Oral CommunicationⅠA・ⅠB・ⅡA・ⅡB」「WritingⅠ・ Ⅱ 」 を 必 修 科 目 と し て， ま た，
「Communicative GrammarⅠ・Ⅱ」等を選択科目として配置する。
●英語圏の言語や文化を，幅広い視野から理解し考えるために，文化的背景を学修できる科目・異文化理解を促す科目を配置する。

教育理念
・目的

〈英語コミュニケーションコースの教育内容〉

諸 課 程
学修生活
手引き

— xiii —〈環境サイエンスコースの教育内容〉①：建学の精神の具現化②：（③の基礎となる）「知識・技能」の修得 ●環境問題の現状および解決方法に関する知識を身につけるため，第四セメスターから，必修科目の「環境学Ａ」および人文・社会科学系と自然科学系科目からなる座学の選択必修科目を開講する。
●環境問題を解決する技能を身につけるため，「シミュ
レーション技法」および「環境実践研究」などの実習科目を開講する。
③：（④の基盤となる）「知識・技能を活用し ●自然，社会，人文に関する幅広い知識･技能を活用て，自ら課題を発見し，その解決に向けして，持続可能な社会の実現のために環境学の視点て探究し，成果等を表現するために必要から必要な技術や制度について思考・判断・考察すな思考力・判断力・表現力等の能力（「思るため「環境学Ｂ」「環境管理論Ⅰ・Ⅱ」などの科
考力・判断力・表現力」）」の発展・向上
目を開講する。

④：主体性をもって多様な人々と協働する態 ●持続可能な社会の実現のために多様な人々と協働し度（「主体性・多様性・協働性」）の発展・ながら主体的に行動する態度を身につけるため「生向上
態学Ａ・Ｂ」「環境フィールドワーク」などの科目を開講する。

〈教育方法〉

・学 生が自らの学修目的にあわせて各科目の性格やその科目の開講時期（配当セメスター）を考慮しながら系統的に履修できるよう科目（講義・演習・講読・実技・実験・実習等）
を開設する。
・全ての科目は，講義概要・到達目標・講義方法・授業評価の方法・授業計画等を掲載した
シラバスに沿って実施する。

〈学修成果の評価〉

・学修成果の有無やその内容を評価するために，科目の特性に応じて，おおよそ次の4種類の方法のうちのひとつまたは複数を合わせて評価を行う。
①筆答試験による評価②レポート試験による評価③実技試験による評価④授業への取組状況や小テストなど，担当者が設定する方法による評価— xiv —

本学では，修学支援，学生生活支援，キャリア支援，留学生支援，障がい学生支援の ５ つの

教育理念
・目的

学生支援の方針

履修の心得

方針に基づき，すべての学生に対して支援を行う。

一人ひとりが学修を円滑に進め，継続していくことができるよう，次のような支援を中心に総学生の主体的な学修を支援するとともに，必要に応じて補修・補充教育を実施する。

・本学独自の奨学金制度を整備し，意欲ある学生に学ぶ機会を提供する。

成績評価〔学生生活支援の方針〕

本学における学生生活支援は，学生が，正課・課外を通じて豊かな人間性を育むとともに自「生活支援」「経済支援」「課外活動支援」を柱とした総合的な支援を行う。

「生活支援」は，学生生活を安心・安全に過ごすためのメンタルヘルス，トラブル，ハラスメ

ント等に関する支援・相談や啓発等，学生生活に係る様々な支援を行う。

「経済支援」は，修学支援，家計急変や社会環境の変化等に応じた奨学金，学業や課外活動等

本学におけるキャリア支援は，建学の精神にもとづき，「真実を求め，真実に生き，真実を顕程〔キャリア支援の方針〕かにする」ことの出来る人間を育成し，社会的・職業的自立に向けて必要となる知識，能力，

その他の教育課程

態度を育むことを目的とし，一人ひとりに寄り添った支援を行う。その上で，学生の職業観・勤労観を醸成し，主体的な進路選択，希望する進路の実現のために，「キャリア教育」と「進路・就職支援」を二本柱として，全学的および体系的に取り組む。

会で必要となる基礎的・汎用的能力を早期から育成するとともに，職業観・勤労観を醸成し，生涯を通した持続的な就業力や自分らしい生き方を実現するための力が身につくように取り組む。

援プログラムを実施するとともに，face to faceの面談を重視し，それぞれの学生の状況を踏まえたきめ細やかで丁寧な支援を行う。

— xv —

学修生活
手引き「進路・就職支援」は，学生が自立し，主体的な進路選択・就職決定ができるよう，多様な支諸 課 程「キャリア教育」は，学部をはじめ各組織が連携し，正課教育および正課外教育を通して，社学部専攻科目 学部共通コース

課

援を行う。

育

じて，学生一人ひとりが人間的な成長と調和の取れた社会の担い手になるための環境整備と支教「課外活動支援」は，多様な学生が主体的に取り組むサークル活動，社会活動等の諸活動を通教育課程編成方法 教養教育科目

省利他の精神に基づいて，多様な価値観や異なる文化を尊重し，主体的に活動・成長できるよう，の奨学金の他，短期的な貸付等の支援を行う。

履修登録

・障がいのある学生や留学生など，多様な学生の学修が円滑に進むよう支援する。

得

を講じる。

心

・留年者及び休・退学者の状況把握と分析を行い，関係する各組織が連携して適切な対応策の・修学に関する相談体制を整備し，教職員が相互に連携して相談・指導に取り組む。また，

修

合的な取り組みを行う。

履

本学における修学支援は，すべての学生に等しく教育機会を提供することを目的とし，学生単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法〔修学支援の方針〕

〔留学生支援の方針〕

本学における留学生支援は，学生が国籍，宗教及び文化の違いなどを乗り越え，多様な価値観を認め，世界平和の実現に寄与する人材となり得ることを目的として，本学学生が海外へ渡航する「派遣留学支援」及び海外からの留学生が本学で学ぶ「受入留学支援」を二本の柱として取り組む。

派遣留学支援は，学生の安全を最優先として進める。その上で，海外における外国語学習の効果に加えて，現地で価値観や文化の異なる多様な存在を知り，学び，受け入れる姿勢を身に付けることを目指す。また，経済的な側面で留学を躊躇せざるを得ない学生を支援する補助制
度も充実させ，国際交流を志す学生が誰一人取り残されない体制の構築に取り組む。

受入留学支援においては，自国と異なる環境下においても，受入留学生が安心して生活を送り学修に注力できるよう，多様なニーズに応じ得る奨学金や留学生寮の整備を行うとともに，受入留学生に対する多言語での支援を展開する。加えて本学学生が自主的且つ主体的に受入留学生を支援することで双方が異文化理解を深められる仕組みを整える。

〔障がい学生支援の方針〕

本学では，誰一人取り残さないという理念のもと，修学の権利の主体が学生本人にあることを踏まえ，学生の要望に基づいた調整を図り，障がいのある学生の内発的主体性を育み，自立と社会参加につながる支援を行う。また，障がいの有無にかかわらず，学生が共に学びやすい
インクルーシブな環境づくりに努める。その際，個々の状態や障がいの特性に応じ，適宜改善する姿勢で取り組んでいく。

これらの支援は，学内関係部署や学外の関係機関との有機的な連携に基づき行っていく。

ガイダンス
学期の始めには各種のガイダンスが行われます。

履修説明会は，履修に関する詳細なガイダンスで，みなさんが学修の計画を立て，履修に必要な手続きをスムーズに行うための説明や指導をするものです。

その他にも，学生部が主催する奨学金申請手続きに関するガイダンス，諸資格取得のためのガイダンス等も開催されます。

これらの連絡は，
以下「大学からの連絡・通知」のとおり行われるので十分注意してください。

大学からの連絡・通知
大学からみなさんへの連絡や通知は，特別な場合を除きすべてポータルサイトまたは掲示で行います。ポータルサイトや掲示を見落としたために後で支障をきたさないよう，日頃からポー

タルサイトを確認するとともに，大学に来たらまず掲示板を見る習慣をつけましょう。また，— xvi —

す。大学のメールアドレスも定期的に確認してください。

心

掲示の内容

設置場所

教学部掲示板奨学金やアルバイトなど，学生生活に関する樹林
こと

履修方法など教育課程に関すること

学部共通コース
学部共通コースに関すること掲示板

6 号館（紫英館）東側（注）‌大学の事務組織変更やキャンパス整備等により掲示内容や掲示板の設置場所が変更になる場合があります。

学部専攻科目 学部共通コース

程5 号館（紫明館） 1 階
キャリアセンター，樹林課

キャリアセン
就職，資格講座などに関することター掲示板

6 号館（紫英館）東側

育教職センター掲
教職課程に関すること
示板教

グローバル教育
留学生別科・JEP Kyoto・国際交流に関するこ
6 号館（紫英館）東側，樹林推進センター掲と示板

教育課程編成方法 教養教育科目

学生部掲示板

成績評価

履修方法，定期試験，レポート作成など，教経営学部掲示板 育課程に関すること（休講・補講情報）
6 号館（紫英館）東側
学部共通コースに関すること

履修登録

得

〈各種掲示内容別の掲示板とその位置〉
掲示板の名称の龍谷大学ポータルサイトアプリサポートWeb（https://ru.portal.
ac/support/）からアプリをダウンロードしてください。初回利用時には全学統合認証のIDとパスワードが必要です。

修

アプリ版

龍谷大学ポータルサイト rusis（https://portal.ryukoku.ac.jp/
login）からアクセスしてください。
ポータルサイトの利用には全学統合認証のIDとパスワードが必要
です。

履

Web版

アクセス方法単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

手段

履修の心得

〈ポータルサイト〉

教育理念
・目的

個人への重要な連絡や通知等は大学が付与するメールアドレスに対しても行うことがありま

その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— xvii —休講・補講・教室変更情報
本学開講科目にかかる休講・補講・教室変更情報については，ポータルサイト上で公開しています。

〈公開期間〉

内容

休
教室変更

補

公開期間

講
講

〈注意事項・補足〉

30日後までの情報を公開
臨時変更

恒常変更

予定している全ての情報を公開

30日後までの情報を公開
前後30日分の情報を公開

・受付日や受付時間により公開に時差が生じる場合があります。
・当日に連絡があった情報には対応できない場合があります。

・本学以外の第三者機関による休講情報提供サービス等が存在しますが，本学が提供するポー
タルサイトの情報を確認してください。

・休講，補講，教室変更情報の公開については，メールでの配信サービスも行っています。
ポータルサイトの「連絡先・メールアドレス・メール受信設定」で設定可能です。

・休講，補講，教室変更情報については，本学のポータルサイト以外に一部掲示板でも公開しています。

・自然災害及び交通機関不通時の授業等の実施有無の確認については,「Ⅱ授業等の休講措置に関する取扱基準」（P.117）にて詳細を確認してください。

— xviii —

第1部

履修の心得

Ⅰ．履修をはじめるにあたって
大学では高校までと異なり，履修や学生生活に関するすべてのことが自分の責任に委ねられています。それだけに，各自が履修制度について十分な理解のもと履修することが望まれます。

1 ．長期的な履修計画を立てること

授業科目は，「教養教育科目」と学部専門の教育に関する科目群である「学部専攻科目」

からなります。みなさんは，これら 2 つの「授業科目の区分」から，卒業するために必要な一定の単位数を満たすように履修しなければなりません。

1 学年間あるいは 1 学期間に履修できる単位数には上限が設けられており，また，各学期（セメスター）に，必ず履修すべき科目や選択して履修すべき科目が教育方針に基づいて配当されています。なお，年度によって開講される科目が異なりますので，履修計画を立てるときには，同時に次学期以降における履修計画もあわせて考える必要があります。

2 ．系統的に科目を履修すること

大学における学業は，学部毎に定められた所定の要件を満たすことで完了しますが，その一環として一定の単位数を修得する必要があります（その単位のことを卒業要件単位と呼び，修得のしかたには多くの組み合せがあります）。明確な学修目的をもたずに，単に決められた単位数を数字の上でそろえるだけの履修では，たとえ 4 年間在学したとしても，大学の卒業生としてふさわしい能力と識見をもつことはできません。したがって，自らの学修目的にあわせて，各科目の性格やその科目の配当セメスターを考慮しながら系統的に履修する必要があります。

大学 4 年間において，学問研究に触れる中心的な場は「演習」（ゼミナール）です。この「演習」では，みなさんは自ら選んだテーマに主体的に取り組み，専門的な視点に立って研究することが肝要となります。
「演習」をはじめる前に，「演習」における自身のテーマの研究にとって土台となる知識や思考力，さらには研究方法などをあらかじめ修得しておくことが求められます。

3 ．自主的に学修をすること充分な学修成果をあげるためには，単に授業を受けるだけでなく，授業そのものに積極的な姿勢で臨むとともに，授業以外に自主的な学修が必要です。そのため，シラバス（講義概要や到達目標，評価方法，講義計画等について記載したもの）によって指示された参—2—

き，参考図書・関連図書でも理解できない点については，直接先生に質問をしたり，先生

教育理念
・目的

考図書をはじめ，関連図書をよく読んで理解を深めることが望まれます。また，授業を聞

履修の心得

や友人・先輩とディスカッションをすることで理解を深めることも大切です。

以外）のことです。

れるか，授業後の教室で質問をしてください。

得（ 4 ）ポータルサイトの一覧表に名前のない先生については，授業の前後に講師控室を訪履修登録英館）面談ホール受付に申し出てください。

心（ 3 ）教員と面談したい場合は，ポータルサイトの一覧表で曜講時を確認の上，6 号館（紫の（ 2 ）実施時間は教員によって異なります。

修（ 1 ）教員ごとにオフィスアワーが決められています。

履

オフィスアワーとは，教員に授業科目等に関する質問・相談等ができる時間（授業時間単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

4 ．オフィスアワー

成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目

教課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

—3—

Ⅱ．シラバス
1 ．シラバスとは何か

シラバス（Syllabus）とは，各科目の講義概要や到達目標，評価方法，講義計画等について記載したものです。本学で開講されている全ての科目は，あらかじめWeb上に公開されたそれぞれのシラバスに沿って実施されます。

シラバスには，科目名だけでは分からない，詳細な情報が記載されています。学生の皆さんはシラバスを熟読し学修計画を立て，系統的な履修を行ってください。

2 ．シラバスに記載されている情報

シラバスには，主に次のような情報が掲載されています。
①

科目名とサブタイトル③

到達目標（目的・ねらい）

②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪

講義概要
講義方法

授業時間外における予・復習等の指示
系統的履修

成績評価の方法

テキスト・参考文献

履修上の注意・担当者からの一言

オフィスアワー・教員との連絡方法

講義計画（回数・担当者・学修内容）※授業時間外における予・復習等の指示，参考文献，履修上の注意・担当者からの一言，
オフィスアワー・教員との連絡方法，参考URL，資料，講義計画については，授業期間中に変更されることがあります。最新の情報を参照してください。

3 ．シラバスの利用方法

シラバスはすべてWeb上で公開されています。ポータルサイトからリンクをたどって参照してください。

—4—

教育理念
・目的
履修の心得

Ⅲ．単位制度と単位の認定

定められており，その科目を履修して単位を修得し，定められた卒業要件単位数を満たす

修ことで卒業が認定される制度です。

の〈単位とは〉

自主

授業

合計

30時間

15時間

45時間

4

120時間

60時間

180時間

2

60時間

30時間

90時間

間

外国語・スポーツ・実験・実習科目の場合
自主

15時間
30時間

授業

合計

30時間

45時間

60時間

90時間

〈単位の計算方法〉

学則第26条に基づき，原則として次の基準によって計算します。

上表から，講義・演習・講読科目の場合，単位計算上の授業時間 2 時間に対し， 4 時間
区分

必要な学修時間

単位

数

通 年 型 6 時間（授業 2 時間＋自主 4 時間） 180時間÷45時間（ 1 単位につき）授業の場合 ×30週＝180時間＝ 4 単位

—5—

学修生活
手引き

上表から，外国語・スポーツ・実験・実習科目の場合，単位計算上の授業時間 2 時間に諸 課 程

セメスター型 6 時間（授業 2 時間＋自主 4 時間） 90時間÷45時間（ 1 単位につき）授業の場合 ×15週＝90時間＝ 2 単位○外国語・スポーツ・実験・実習科目の場合

その他の教育課程（授業時間の 2 倍）の自主的学修が必要となり，単位の計算方法は以下のとおりになります。

学部専攻科目 学部共通コース○講義・演習・講読科目の場合

期）授業期間を15週とし，通年型授業の場合は 1 学年間（通年）で30週としています。

課③ 本学では，セメスター型授業の場合は第 1 学期（前期）授業期間を15週，第 2 学期（後程

本学では， 1 単位につき45時間の学修時間を必要と定めています。

育②

本学では，単位計算上， 1 つの授業90分を 2 時間として計算します。

教①

教育課程編成方法 教養教育科目

1

時

成績評価

講義・演習・講読科目の場合

修

履修登録

学

得

て必要な学修時間が定められています。

心

単位とは，学修の量を数字で表すものであり，下表のとおり，原則として各単位数によっ

単位数

履

大学での学修は単位制で行われています。単位制とは，すべての科目に一定の単位数が単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

1 ．単位制度対し， 1 時間（授業時間の半分）の自主的学修が必要となり，単位の計算方法は以下のとおりになります。
区分

必要な学修時間

単位

数

セメスター型 3 時間（授業 2 時間＋自主 1 時間） 45時間÷45時間（ 1 単位につき）授業の場合 ×15週＝45時間＝ 1 単位通 年 型 3 時間（授業 2 時間＋自主 1 時間） 90時間÷45時間（ 1 単位につき）授業の場合 ×30週＝90時間＝ 2 単位〈単位の認定〉1 つの授業科目に定められた単位を修得するためには，次の 3 つの要件を満たしていな

ければなりません。

（ 1 ）単位の認定を受けようとする科目について，履修登録をすること。
（ 2 ）その科目の授業に出席し，履修に必要な学修をすること。

（ 3 ）その科目の試験を受け，その成績評価で合格（60点以上）をすること（レポート，論文等をもって試験とする場合があり，必ずしも教室における筆記試験とは限りません。詳細は，シラバスの成績評価の方法で確認してください）。

2 ．履修登録制度

履修登録とは，科目を履修するための手続きです。この手続きをしていなければ，仮にその授業に出席していたとしても，試験を受けることや単位認定を受けることはできません。履修登録は学修計画の基礎となるものであり，登録が有効に行われるようすべて自己の責任において取り組まなければなりません。
履修登録の方法

後に説明するセメスター制により，履修登録は，第 1 学期（前期），第 2 学期（後期）の年 2 回行われます（ただし， 4 年次生以上は，第 1 学期（前期）に第 2 学期（後期）開
講科目を含む通年分の履修登録をする必要があります）。

第 1 学期（前期）履修登録は，第 1 学期（前期）開講科目と通年科目および 8 月と 9 月に開催されるサマーセッション科目を登録します。

第 2 学期（後期）履修登録は，第 2 学期（後期）開講科目を登録します。なお，第 2 学期（後期）登録時に通年科目の履修を放棄して別の第 2 学期（後期）開講科目を登録することはできません。

※サマーセッションで開講される科目は，上述のとおり，第 1 学期（前期）に登録することになりますが，成績は第 2 学期（後期）の成績表に反映されます。

—6—

履修登録をした科目を履修するということは，その科目に定められている単位数に見

教育理念
・目的

3 ．授業科目の履修

履修の心得

合った量の学修をするということです。

学修の内容には，授業形態に応じて，授業時間内における学修と授業時間外における自す。総授業回数の 3 分の 1 を超えて欠席した場合は，その科目の単位認定は受けられないな学修にかかっていると言えます。

得とです。大学での学修はこの自主的な学修の比重が大きく，大学生活の成否はこの自主的

成績評価

4 ．授業時間の場合でも90分です。また，それぞれの授業時間を「講時」といいます。年間を通して，各講時の時間帯は次のとおりです。

※2021年度より全学舎で統一した授業時間割に変更されました。

12：30

13：30
15：00

15：15
16：45

5 講時

16：55
18：25

6 講時

18：35
20：05

7 講時

20：10
21：40

課

5 ．卒業要件単位および学士号

程

卒業は，大学が定める教育課程の修了であり，「学士」の学位が授与されます。この認定証が卒業証書（学位記）です。卒業するためには，教育課程（カリキュラム）にしたがって学修し，学部毎に定められた所定の要件を満たすことが必要で，その一環として，125

その他の教育課程

単位以上を修得しなければなりません。

学部専攻科目 学部共通コース

10：45

11：00

4 講時

育

終了時刻

9：15

3 講時

教

開始時刻

2 講時

教育課程編成方法 教養教育科目

本学における 1 回の授業時間は，後に説明する授業科目の開設方法に関係なく，いずれ

1 講時

履修登録

あるいは友人とのディスカッションや図書館の利用などを通して，自主的に行う学修のこ

心間外における予・復習等の指示」で示される内容を中心に，参考文献等も利用しながら，のまた，授業時間外における自主的な学修（予・復習）は，「シラバス」の中で「授業時修ことがあります。

履

このうち，授業時間内における学修は，授業に出席し，その中で学修するということで単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

主的な学修（予・復習）とを含んでいます。

諸 課 程
学修生活
手引き

—7—

〈卒業の要件〉

本学において，卒業認定を得ようとする者は，次の 2 つの要件を満たさなければなりません。

（ 1 ）所定在学年数

本学の教育課程（カリキュラム）を修了するには，4 年以上在学しなければなりません。

これは，
単なる在籍期間ではなく，学修期間が 4 年以上必要ということです。したがって，休学等による学修中断の期間は所定在学年数に加えません。
（ 2 ）所定単位の修得

本学の教育課程（カリキュラム）は，授業科目の区分ごとに必修科目，選択必修科目，

選択科目，随意科目の別を指定しています（詳細は「第 2 部教育課程」の「Ⅰ教育課程の編成方法」を参照）。この指定と異なる履修をした場合には，いかに多くの単位を修得したとしても卒業の認定を受けることはできません。

所定単位の修得についてはP. 9 〜に示す所属コースの指定にしたがい履修してください。

—8—

履修の心得修の心単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

履

履修登録
得

成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目

教

課

程

学部専攻科目 学部共通コース

育学 部 選 択（ 演 習 含 む ）修その他の教育課程

諸 課 程

コ ー ス 必 修科

必学部選択必修

部

択

目

修

選

自然科学系科目（基幹科目）

社会科学系科目（基幹科目）

人文科学系科目（基幹科目）

必修

言語必修（必修外国語）

教（仏教の思想Ａ，
仏教の思想Ｂ）

仏

学修生活
手引き

注 2 ）専攻科目で，それぞれの分野の卒業要件単位数を超えて修得した場合の単位集計は，P.67の表を参照してください。

注 1 ）教養科目の 3 分野（人文科学系科目，社会科学系科目，自然科学系科目）に設置されている基幹
科目の中から，それぞれ 1 科目以上（ 2 単位以上）を修得する必要があります。基幹科目についてはP.55〜57を参照してください。

教育理念
・目的

学部選択
（演習含む）

コース選択（演習含む）

モ デ ル 選 択

社会科学系科目（基幹科目）

人文科学系科目（基幹科目）

必言語必修（必修外国語）

教（仏教の思想Ａ，
仏教の思想Ｂ）

仏

75

学部選択
（演習含む）

モ デ ル 選 択
69

コース選択必修

モデル選択必修

モ デ ル 選 択

モデル選択必修

モデル選択必修

モ デ ル 必 修科

必学部選択必修択部

学

選

自然科学系科目（基幹科目）目修

モ デ ル 必 修

モ デ ル 必 修科

必学部選択必修

択

部

学

選

目

修

学部選択必修

科

必

学

部

択

目

修

学

選
自然科学系科目（基幹科目）

社会科学系科目（基幹科目）

人文科学系科目（基幹科目）

修

言 語 必 修（ 必 修 外 国 語 ）必教養教育科目

自然科学系科目（基幹科目）
社会科学系科目（基幹科目）

人文科学系科目（基幹科目）

言 語 必 修（ 必 修 外 国 語 ）教（仏教の思想Ａ，
仏教の思想Ｂ）

4

単位数総計

仏

10 52
81

6

12
12
125

10

2

2 2
32

12

4

単位数

修

学部専攻科目フリーゾ−ン

9

会計コース

必

18 30
2 2
32
12
単位数総計

教

8
モデル
経営コース

学部専攻科目（仏教の思想Ａ，
仏教の思想Ｂ）

4

学部専攻科目
教養教育科目12 30

仏

6
世界へ羽ばたく

—9—

9
18
18
125

12 30
単位数総計

10

8
69
12

2

6

活用するモデル
経営コース

市場と情報を

4
単位数

4

8

教養教育科目フリーゾ−ン

9
24
24
125
10
2 2
32

2

6
単位数総計

4
単位数

4

するモデル

経営コース

組織をリードフリーゾ−ン

9
24
24
125
10
2

2 2
32

12

4
単位数

学部専攻科目フリーゾ−ン
教養教育科目
卒業要件単位

コース選択Ｂ群
コース選択Ａ群
コース選択必修部

選択コ ー ス 必 修

学

科

必

目

修

学部選択必修部

択選択コ ー ス 選 択部

コ ー ス 必 修

学

択

部

科

必

目

修

学部選択必修学選

コ ー ス 選 択部

選択コース選択必修

学

択

部

科

必

目

修

学部選択必修学

選

自然科学系科目（基幹科目）

社会科学系科目（基幹科目）

人文科学系科目（基幹科目）

言語必修（必修外国語）

修

コ ー ス 選 択

コース選択必修

学

部

択

選

必

科

択

修

目

自然科学系科目（基幹科目）

選部

学部選択必修学

コ ー ス 必 修

専攻科目

フリーゾ−ン学

選
自然科学系科目（基幹科目）

社会科学系科目（基幹科目）

人文科学系科目（基幹科目）

言 語 必 修（ 必 修 外 国 語 ）必社会科学系科目（基幹科目）

人文科学系科目（基幹科目）

必修

言語必修（必修外国語）

教（仏教の思想Ａ，
仏教の思想Ｂ）

仏— 10 —

自然科学系科目（基幹科目）

社会科学系科目（基幹科目）

人文科学系科目（基幹科目）

言 語 必 修（ 必 修 外 国 語 ）教（仏教の思想Ａ，
仏教の思想Ｂ）

仏

単位数総計

修

注 1 ）教養科目の 3 分野（人文科学系科目，社会科学系科目，自然科学系科目）に設置されている基幹
科目の中から，それぞれ 1 科目以上（ 2 単位以上）を修得する必要があります。基幹科目についてはP.55〜57を参照してください。

12
9 10 14 4 12 32
12
81
125

2 10

12 2 2
32

4

単位数

必

環境

教

サイエンス

コース

（仏教の思想Ａ，
仏教の思想Ｂ）

単位数総計

教養教育科目12
9 10 14
10 30
12
73
125
2 18
12 2 2
40
4
コース

単位数

専攻科目
フリーゾ−ン

専攻科目
フリーゾ−ン
仏

サイエンス

修

単位数総計

必

スポーツ

12 2 232
4
単位数

教

英語コミュニ

教養教育科目

28
2 10

12
9 10 14 20
12
81
125

ケーション

コース

（仏教の思想Ａ，
仏教の思想Ｂ）

コース

教養教育科目16
9 10 14 4 4 24 12
16
77
125
2 10

12 2 2
32
単位数総計

仏

国際関係

4
単位数

専攻科目
フリーゾ−ン
教養教育科目（ 1 ）卒業認定は，毎年学年の終わり（ 3 月）に行います。

教育理念
・目的

〈卒業の時期〉

履修の心得（ 2 ） 9 月卒業の取り扱い

教授会が必要と認めるときは，在学期間が 4 年以上の者について，
第 1 学期（前期）

月卒業願書」をダウンロードし，必ず指定された期間内に提出してください

の

さい）
。

修

（本人の申し出がなければ， 9 月卒業の対象にはならないので注意してくだ履（注意） 9 月卒業を希望する者は，
ポータルサイト「卒業判定結果通知」画面より「 9心を本学経営学部の科目として認定することがあります。詳しくは経営学部教務課窓口で相得

学則第38条にもとづき，経営学部の認定基準にしたがって，出身大学で修得した科目

成績評価

談してください。

履修登録

6 ．入学前に修得した単位の認定

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

終了時（ 9 月）に卒業を認定することがあります。

教育課程編成方法 教養教育科目

教課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 11 —

Ⅳ．授業科目の開設方法
1 ．セメスター制

経営学部の授業は，セメスター制で開設されています。セメスター制とは，半年を 1 学期とするもので， 1 学年を，原則として 4 月〜 9 月末までを第 1 学期（前期），10月〜翌年 3 月末までを第 2 学期（後期）の 2 学期に区分し（※），以後 4 学年までの計 8 学期にわたって教育課程（カリキュラム）の編成を行うものです。学年，学期，セメスターの関係は次のとおりです。
学年

学期

第 1 学 年

第 2 学 年

第 3 学 年

第 4 学 年

第 1 学期 第 2 学期 第 1 学期 第 2 学期 第 1 学期 第 2 学期 第 1 学期 第 2 学期（前期） （後期） （前期） （後期） （前期） （後期） （前期） （後期）セメスター 第 1 セメスター 第 2 セメスター 第 3 セメスター 第 4 セメスター 第 5 セメスター 第 6 セメスター 第 7 セメスター 第 8 セメスター

各セメスターにはそれぞれ必修科目，選択必修科目，選択科目，随意科目（詳細は「第2 部教育課程」の「Ⅰ教育課程の編成方法」を参照）が配当されています。これらの科目の中からどの科目を履修するかは各自の責任に委ねられています。ただし，必修科目は，それを履修し単位を修得しないと卒業することができない科目です。また，選択必修科目
も同じ性格を有する科目です。

必修科目や選択必修科目の単位を未修得のまま次のセメスターに進行した場合，他のすべての科目に優先してこれらの未修得科目を履修しなければならない場合が生じてしま

い，そのセメスターに配当されている科目が履修できなくなるなど，みなさんの学修計画に重大な支障をきたすことにもなりかねません。したがって，十分な理解のもと学修計画を立て，授業時間内における学修と授業時間外における自主的な学修に積極的に取り組む
ことが望まれます。

※実際に授業を開講する上での第 1 学期（前期），第 2 学期（後期）の区分・日程は，毎年度，学年暦によって決定されます。

2 ．授業科目の開設方法

各授業科目は，原則として各セメスターを単位として開設されていますが，実際には科目の性格等により次の 3 つの開講方式をとっています（開講方式，授業回数，単位数等の組み合わせは主なものを挙げています）。

— 12 —

2 単位

講義科目

外国語科目

4 単位

実技科目

2 単位

［週 1 回］［週 2 回］

講義科目
1 単位
2 単位

の

（授業 8 週間）

4 単位

修③【クォーター型】
［四半期］

1 単位

履

（授業30週間）［週 1 回］

2 単位

実技科目

［留意点］

成績評価

（ 1 ）セメスター型として開講される 4 単位の講義科目および 2 単位の初修外国語科目

は， 1 週間に 2 回（例えば月曜日 1 講時と木曜日 1 講時）の授業を行い， 1 つの学したことにはならないので，注意する必要があります。

（ 2 ）通年型として開講される科目は，原則として同一の授業担当者が 1 週間に 1 回の授業を行い， 2 つの学期（ 1 年間）で完結するものです。

（ 3 ）クォーター型として開講される 1 単位の講義科目は， 1 週間に 1 回の授業を行い，メスター以降の履修が可能であることを示していますが，諸事情により不開

その他の教育課程

講となる場合や配当セメスターが変更される場合がありますので注意してください。

（注 2 ）すでに修得した科目（＝既修得科目）の再履修はできません。
区

分

取扱学期

・開講期間については，ポータルサイトまたは掲示等で確認してください。
・前期開講科目の履修登録と同時に登録が必要です。

（注）履修登録できる科目数は 2 科目までとなります。

— 13 —

学修生活
手引き

第 2 学期
サマーセッション（後期）科目期間・留意事項

諸 課 程（ 5 ）サマーセッションを利用して開講される科目については，下記の取扱となります。

学部専攻科目 学部共通コース（注 1 ）それぞれの科目には配当セメスターが設定されています。設定された配当セ

程

せん。

課

ます。この場合は，特に指定のある場合を除き，いずれの学期で履修しても構いま育（ 4 ）同一科目の授業が第 1 学期（前期）・第 2 学期（後期）ともに開講される場合があり

教半期で完結するものです。

教育課程編成方法 教養教育科目

期で完結するものです。このため，一方の授業に出席するだけではその科目を履修

四半期で完結するものです。 2 単位の講義科目は， 1 週間に 2 回の授業を行い，四

履修登録

得

の区分・日程は，毎年度，学年暦によって決定されます。

心※クォーター型とは， 1 学年を 4 つに区分して授業を実施するものです。各クォーター

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法②【通年型】［学期］ ［学期］［週 2 回］

外国語科目

履修の心得

（授業15週間）［週 1 回］

講義科目

教育理念
・目的

①【セメスター型】［学期］

授業日程が他の科目と重複する場合は， 1 科目しか履修登録できない場合がありますので，各科目の開講日程に注意してください。

サマーセッションの開講期間・開講場所などについては，別途ポータルサイトまたは掲示等にてお知らせします。

3 ．週 2 回授業科目の開講方法

セメスター型，クォーター型授業のうち，週 2 回開講方法をとる授業は時間割上，原則として一定の規則（組合せ）にしたがって配置されています。

この科目は，週 2 回の授業を所定の期間（セメスター型であれば半年間）継続して受講し，合格することではじめて定められた単位を修得したことになります。

週 2 回のうち一方の授業時間に，誤って他の科目を履修登録した場合は，それらに関係する登録は無効となりますので注意してください。
週 2 回授業科目の開講組合せ（原則）
月 1 －木 1

火 1 －金 1

月 3 －木 3

火 3 －金 3

月 2 －木 2
月 4 －木 4

水 1 －土 1

火 2 －金 2

水 2 －土 2

火 4 －金 4

注 1 ）見方：「月 1 」は「月曜日 1 講時」を示しています。
注 2 ） 1 日に 2 講時連続で開講される科目もあります。

4 ．オンライン授業について

本学では，対面にて授業を行う科目のほか，一部においてインターネット環境を利用してオンライン上で授業を行う科目があります。
1 ）オンライン授業の形態①オンライン授業の実施形態

本学では，次のようにオンライン授業の実施形態を区分しています。
オンライン授業

ライブ授業

同時双方向型

オンデマンド授業②オンライン授業と対面授業を組み合わせた形態

オンライン授業と対面授業を組み合わせた形態として，
ハイブリッド授業があります。
ハイブリッド授業

ハイフレックス型
ローテーション型— 14 —

教育理念
・目的２ ）オンライン授業の定義①オンライン授業履修の心得

 本学におけるオンライン授業とは，インターネットを介して，文字・音声・静止画・動画等の多様な情報を，当該授業を行う教室等以外の場所にいる学生に対して配信
し，設問解答や意見交換などを実施することにより，学修を進めていくもので，標準

ブ授業を詳細に分類すると「同時双方向型」と「同時一方向」に分かれますが，本学と は， オ ン ラ イ ン 授 業 の う ち， 予 め 収 録 し た 授 業（ 動 画・ 音 声 ） や 音 声 付

成績評価PowerPoint動画等を配信し，あわせて課題指示等を行うものを指します。

 オンライン授業と対面授業を組み合わせた授業形態としてハイブリッド授業があります。ハイブリッド授業には， 2 つの形態（ハイフレックス型，ローテーション型）
があります。

〈ハイフレックス型〉

3 ）オンライン授業科目

その他の教育課程①オンライン授業科目とは

 オンライン授業として実施する科目のうち，オンラインでの授業回数など一定の要ます。

②オンライン授業科目の履修要件

60単位を超えて修得したオンライン授業科目は随意科目（卒業要件単位数には含まない）として単位認定されます。

— 15 —

学修生活手引き

 オンライン授業科目は，60単位を上限に卒業要件単位数として単位認定されます。

諸 課 程

件を満たした科目は開講学部等において「オンライン授業科目」として位置づけてい

学部専攻科目 学部共通コース

る授業。

程

（例）全15回のうち， 4 回目～11回目をオンラインで実施し，その他は対面で実施す課

全 開講回数のうち，各回によって対面とオンラインを使い分ける授業のことを指します。

育〈ローテーション型〉

教（例）対面希望の学生とオンライン希望の学生を 2 グループに分けて実施する授業。

教育課程編成方法 教養教育科目②ハイブリッド授業

対 面授業をライブ配信することにより，オンラインとしても行う授業のことを指します。

履修登録

上記オンライン授業の一形態としてオンデマンド授業があります。オンデマンド授業

得〈オンデマンド授業〉

心においては，双方向性が確保できる「同時双方向型」を指します。

のイン授業のうち，同時かつ双方向（教員と学生）で授業を行うものを指します。ライ修上記オンライン授業の一形態としてライブ授業があります。ライブ授業とは，オンラ履〈ライブ授業〉

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法的な 1 コマ（ 1 回分）のすべてを上記のような方法を用いて行う授業を指します。

〈龍谷大学学則〉（抜粋）
第25条の ２

授 業は，講義，演習，実験，実習若しくは実技のいずれかにより又はこれらの併用により行うものとする。

２

前項の授業は，多様なメディアを高度に利用して，当該授業を行う教室等以外

3第34条の規定により卒業の要件として修得すべき単位数のうち，前項の授業の場所で履修させることができる。

の方法により修得する単位数は60単位を超えないものとする。

※新型コロナウイルス感染症に対応した特例

新型コロナウイルス感染症の影響により対面での授業実施が困難（一部のみの対面での授業実施を含む）と大学が判断した場合のオンライン授業科目は，卒業要件単位となる単位数の上限（60単位）に含みません。

4 ）オンライン授業を受講するにあたって

オンライン授業は，以下の情報環境を準備した上で受講してください。
①自身所有のパソコン等を利用する

 本学では，ノートパソコンの所有や自宅等でのWi-Fi環境の整備を推奨しています。

 キャンパス内は学内無線LAN（Wi-Fi）が整備されています。ノートパソコン等を持参している学生は，キャンパス内の多くの場所でインターネット接続が可能です。

〈ノートパソコンの推奨環境〉

・ノートパソコン（カメラ・マイク機能付き）※OSはWindows，Macのどちらでも可。

・推奨Webブラウザ：Google Chrome※本学ではMicrosoft社との包括ライセンス契約により，在学中は無料でOfficeソフト（Word, Excel, PowerPointなど）が利用可能です。Office付属のノートパソコ
ンやOfficeのライセンスを用意いただく必要はありません。

②キャンパス内の施設・機器を利用する

 キャンパス内の施設や機器を利用し，オンライン授業を受講することができます。

 ○スチューデントコモンズでノートパソコンの貸し出しを受ける。
【学内利用に限る】

深草キャンパス：和顔館 1 階スチューデントコモンズ(ラーニングサポートデスク）
大宮キャンパス：東黌 2 階スチューデントコモンズ（PC貸出カウンター）
瀬田キャンパス：智光館地下 1 階情報メディアセンター

 ○セルフラーニング室のパソコンを利用する。
深草キャンパス： 5 号館 3 階
大宮キャンパス：清風館 1 階

瀬田キャンパス： 3 号館地下 1 階— 16 —

履修の心得オンライン授業科目はポータルサイト（履修登録画面）及び龍谷大学履修要項WEBサ
イトにて確認することができます。

教育理念
・目的

5 ）オンライン授業科目の確認方法

・本学履修要項WEBサイト

履

5 ．授業科目と授業テーマ

1 つの科目に対して 1 回だけです（授業テーマが異なっていたとしても，同じ授業科目を

成績評価

複数クラス履修することはできません）。

また，「授業科目」を選ぶにあたっては，「シラバス」で講義の進め方，系統的履修の方

6 ．先修制

先修制とは，ある科目を履修する場合に，履修の要件として指定された科目及び単位数の修得を必要とする制度です。これは，その科目の学修成果をより高めるために設けられ学部専攻科目 学部共通コース
その他の教育課程

学修生活
手引き— 17 —

諸 課 程

ドイツ語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ

履修の要件となる授業科目および単位数「ドイツ語Ⅰ」（ 2 単位）「フランス語Ⅰ」（ 2 単位）「中国語Ⅰ」（ 2 単位）「スペイン語Ⅰ」（ 2 単位）「コリア語Ⅰ」（ 2 単位）「ドイツ語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）「フランス語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）「中国語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）「スペイン語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）「コリア語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）「ドイツ語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「ドイツ語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）

程

授業科目
ドイツ語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ
フランス語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ
中国語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ
スペイン語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ
コリア語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ
ドイツ語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ
フランス語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ
中国語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ
スペイン語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ
コリア語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ課〈教養教育科目〉

育

一学期に履修することはできません。先修制が設定されている科目は次のとおりです。

教

したがって，先修制が設定されている科目とその履修の要件として指定された科目を同

教育課程編成方法 教養教育科目

法等を確認してください。

た「学修の順序」です。

履修登録

テーマのクラスを履修しても構いません。ただし，単位の認定を受けることができるのは

得

同じ授業科目名で複数クラスが開講されている場合は，特に指定の無い限りどの授業

心示されています。

のはどのような内容の授業であるか判断ができないことから，原則として「授業テーマ」が修「授業科目」は単位を認定する区分を示すものです。講義科目はこの授業科目名のみで単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法（URL）https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/~kyoga/rishu/rishu.html

授業科目履修の要件となる授業科目および単位数「フランス語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）またはフランス語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ「フランス語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より 2 科目（計 4 単位）「中国語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または中国語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ「中国語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）「スペイン語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または
スペイン語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ「スペイン語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より 2 科目（計 4 単位）「コリア語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または
コリア語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ「コリア語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）「ドイツ語Ⅰ」（ 2 単位）またはドイツ語コミュニケーションⅡ「ドイツ語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）「フランス語Ⅰ」（ 2 単位）またはフランス語コミュニケーションⅡ「フランス語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）「中国語Ⅰ」（ 2 単位）または
中国語コミュニケーションⅡ「中国語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）「スペイン語Ⅰ」（ 2 単位）または
スペイン語コミュニケーションⅡ「スペイン語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）「コリア語Ⅰ」（ 2 単位）または
コリア語コミュニケーションⅡ「コリア語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）
英語セミナー B 1 ，B 2 ，C 1 ，C 2 ， 「英語総合 1（Ａ）
， 1（Ｂ）， 2（Ａ）， 2（Ｂ）」
E 1 ，E 2 ，F 1 ，F 2
（計 4 単位）「英語総合 1（Ａ）
，1（Ｂ）
，2（Ａ）
，2（Ｂ）
，3（Ａ）
，3
英語セミナー D 1 ，D 2 ，H 1 ，H 2 ，（Ｂ）， 4（Ａ）， 4（Ｂ）」（各 1 単位）より 4 科目
J 1 ，J 2（計 4 単位）
海外中国語研修講座「中国語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）
ポルトガル語Ⅱ，ⅢＡ，ⅢＢ「ポルトガル語Ⅰ」（ 2 単位）ロシア語Ⅱ，ⅢＡ，ⅢＢ「ロシア語Ⅰ」（ 2 単位）「ペルシア語ⅠＡ」（ 2 単位）または
ペルシア語ⅡＡ，ⅡＢ「ペルシア語ⅠＢ」（ 2 単位）〈学部専攻科目〉

授業科目

プログラミングおよび実習Ａ 2
プログラミングおよび実習Ｂ 2

履修の要件となる授業科目および単位数

プログラミングおよび実習Ａ 1
プログラミングおよび実習Ｂ 1

ビジネスコミュニケーションＢ（中国）ビジネスコミュニケーションＡ（中国）
起業論Ｂ

起業論Ａ

— 18 —

1 ）コースに進むための要件（修得が必要な授業科目および単位数）

コースに進むための要件となる授業科目および単位数

国際関係コース「英語総合 1（Ａ）
， 1（Ｂ）， 2（Ａ）， 2（Ｂ）， 3（Ａ），3（Ｂ）」の内， 4 単位以上修得していること。

修

環境サイエンスコース

特別演習Ⅱ，特別演習Ⅲ（注 2 ）

環境サイエンスコース

演習Ⅱ，卒業研究

スポーツサイエンスコース 特別演習Ⅱ，特別演習Ⅲ 特別演習Ⅰ（ 4 単位）
演習Ⅰ（ 4 単位）（注 1 ）詳細は「演習」（P.84） 3 ）演習についてにて確認してください。
（注 2 ）「卒業研究」を履修するには原則として「Seminar Ⅱ」の登録が必須です。

フランス語セミナー
ⅠＡ〜ⅠＤ「フランス語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）または「フランス語コミュニケーションⅠ，Ⅱ」（計 4 単位）中国語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ「中国語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「中国語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）「ドイツ語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「ドイツ語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）— 19 —

学修生活
手引き

ドイツ語セミナー
ⅡＡ〜ⅡＤ「コリア語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）または「コリア語コミュニケーションⅠ，Ⅱ」（計 4 単位）

諸 課 程

コリア語セミナー
ⅠＡ〜ⅠＤ「スペイン語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）または「スペイン語コミュニケーションⅠ，Ⅱ」（計 4 単位）

その他の教育課程

スペイン語セミナー
ⅠＡ〜ⅠＤ「ドイツ語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）または「ドイツ語コミュニケーションⅠ，Ⅱ」（計 4 単位）程「中国語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）または「中国語コミュニケーションⅠ，Ⅱ」（計 4 単位）課

中国語セミナー
ⅠＡ〜ⅠＤ

ドイツ語セミナー
ⅠＡ〜ⅠＤ

国際関係
コース

履修の要件となる授業科目および単位数

学部専攻科目 学部共通コース

授業科目

育

学部共通
コース

教

3 ）その他授業科目にかかる先修制

教育課程編成方法 教養教育科目

英語コミュニケーション
コース

特別演習Ⅰ（ 4 単位）70点以上要（注 1 ）

成績評価

国際関係コース

履修の要件となる授業科目
および単位数

履修登録

演習科目

得

学部共通コース心2 ）演習にかかる先修制

学部共通コース」にて詳細を確認しの（注）学部共通コースに進むための要件については，「第 2 部－Ⅳてください。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

スポーツサイエンスコース「英語総合 1（Ａ）
， 1（Ｂ）， 2（Ａ）， 2（Ｂ）， 3（Ａ），3（Ｂ）」および「初修外国語Ⅰ，Ⅱ」の内， 4 単位以上修得していること。
履

英語コミュニケーションコース

履修の心得

学部共通コース

教育理念
・目的〈学部共通コース科目〉

学部共通
コース

授業科目
フランス語セミナー
ⅡＡ〜ⅡＤ
スペイン語セミナー
ⅡＡ〜ⅡＤ
コリア語セミナー
ⅡＡ〜ⅡＤ

履修の要件となる授業科目および単位数「フランス語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「フランス語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）「スペイン語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「スペイン語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）「コリア語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「コリア語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）

ポルトガル語Ⅱ，ⅢＡ，「ポルトガル語Ⅰ」（ 2 単位）ⅢＢ
ロシア語Ⅱ，ⅢＡ，ⅢＢ 「ロシア語Ⅰ」（ 2 単位）
国際関係コース「英語総合 1（Ａ）
，1（Ｂ）
，2（Ａ）
，2（Ｂ）
，3（Ａ）
，3
英語セミナー
，4（Ａ）
，4（Ｂ）
」
（各 1 単位）より 4 科目（計D 1 ，D 2 ，H 1 ，H 2 ， （Ｂ）
J 1 ，J 2
4 単位）「英語総合 1（Ａ）
，1（Ｂ）
，2（Ａ）
，2（Ｂ）
」の内，
英語
2 科目 2 単位または「英語コミュニケーションⅠ」
コミュニケーションⅡ（ 2 単位）中国語「中国語Ⅰ」（ 2 単位）またはコミュニケーションⅡ 「中国語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）
ドイツ語「ドイツ語Ⅰ」（ 2 単位）またはコミュニケーションⅡ 「ドイツ語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）
フランス語「フランス語Ⅰ」（ 2 単位）またはコミュニケーションⅡ 「フランス語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）
スペイン語「スペイン語Ⅰ」（ 2 単位）またはコミュニケーションⅡ 「スペイン語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）
コリア語「コリア語Ⅰ」（ 2 単位）またはコミュニケーションⅡ 「コリア語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）

7 ．グレイドナンバー制

経営学部で開設される授業科目には，グレイドナンバーが付されています。これは，科目のレベルを簡明に表示したものです。学修計画の設計にあたって，これを参考にしてく
ださい。

グレイド

基

礎

100

200

300

400

応

用

500

〈グレイドナンバー付与基準〉

100…その学問分野における学修の入門となるような内容の科目

200…基礎的な内容の学部専攻科目，標準的なレベルの教養教育科目

300…学部における基本となる内容の学部専攻科目，やや高いレベルの教養教育科目
400…中級レベルの学部専攻科目
500…応用レベルの学部専攻科目— 20 —

教育理念
・目的
履修の心得

Ⅴ．履修登録monkey.fks.ryukoku.ac.jp/~kyoga/rishu/）で確認してください。

履

履修登録手続スケジュールは毎年度変更されますので，履修要項WEBサイト（https://

修の2 ．履修登録制限単位数

あります。

セメスター

次

経営学部履修制限単位数

1

1 年次

23

2

22

3

2 年次

4

22

22

2 セメ

3 セメ

5

3 年次

22

6

22

7

（注 1 ）基礎演習（ 4 単位）及び演習（12単位）の登録は，履修制限単位数に含まれます。
履修登録は次のとおり各セメスターに分割して登録することになります。
配当セメスター

5 セメ

2 単位

2 単位

6 セメ

2 単位

7 セメ・演習論文
6 単位

その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 21 —

程

また，履修登録はセメスター毎に行いますが，単位の認定（修得）はセメスター毎に行われません。次のとおり一括付与となりますので，計画的に履修登録を行って下さい。
・「基礎演習」合格者は 3 セメスターで 4 単位が認定されます。
・
「演習」合格者は 7 セメスターで12単位が認定されます。但し，学業成績表に表記される時期
は 8 セメスター終了後となります。また，演習論文を提出しなければ，演習の単位は修得できません。演習論文についてはP.71を参照してください。
（注 2 ）編転入学した者のカリキュラムは，編入学または転入学した年度ではなく，入学を認められた学年の在学生と同様のカリキュラムを適用します。再入学した者については，原則離籍前と同年度のカリキュラムを，復学した者については，休学前と同年度のカリキュラムをそれぞれ適用します。
（例：B20▫▪▫▪▫▪▫▪：2022年度編・転入学生）→2020年度カリキュラムを適用（注 3 ）通年科目の単位数は，第 1 学期（前期）と第 2 学期（後期）で 2 分割して計算します。
（注 4 ）この履修制限には，次の科目は含まれないことから，制限単位を超えて履修登録することができます。ただし，単位制度の趣旨および教育効果（自主的な学修時間の確保）や健康管理の点からすれば，制限単位を大幅に超える登録は好ましくありません。

学部専攻科目 学部共通コース

4 セメ

課

「演習」を履修した際の各セメスターの登録単位数

2 単位

育

配当セメスター

2 単位

48

8

教

「基礎演習」を履修した際の各セメスターの登録単位数

4 年次

教育課程編成方法 教養教育科目

年

成績評価

を超えて履修登録することはできません。よく考えて卒業までの履修計画を立てる必要が

履修登録

このため，経営学部では次のとおり履修登録制限を行っています。ここに定める単位数

得び健康管理の点から，一度に多くの科目を履修することは適当ではありません。

心大学での学修においては，単位制度の趣旨，教育効果（自主的な学修時間の確保）およ

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

1 ．履修登録手続スケジュール

履修制限に含まれない科目①

随意科目（教職課程，本願寺派教師資格課程，図書館司書課程）などの科目②

サマーセッションに開講される科目※「教育言論Ａ・Ｂ」「発達と教育Ａ・Ｂ」は履修制限単位に含まれます。

③

英語コミュニケーションコースに所属する学生が履修する「海外研修」④ 環境サイエンスコースに所属する学生が履修する「環境実践研究」⑤「海外英語研修」⑥「海外中国語研修講座」⑦ 大学コンソーシアム京都科目（単位互換科目，インターンシップ）【履修登録制限単位数に関する特別措置について】

成績優秀者（直前学期の累積GPAが3.5以上の者）については，経営学部が定める所定の手続きをおこなった場合，次学期の履修登録の際に履修登録制限単位数を 2 単位拡大して登録することができます。本措置を希望する場合は，予備・事前登録期間に経営学部教務課までご相談ください。なお，GPA制度については，P.28を参照してください。

3 ．予備・事前登録

予備・事前登録とは，受講者数を調整するため，通常の履修登録（本登録）に先だって行われるものです。予備・事前登録手続きの必要な科目は，この手続きをしなければ受講できません。

履修登録 ― 1 ）予備登録……………… 受講可否を抽選（無作為抽出）により決めます。
教養科目や言語科目（選択外国語科目）におい（広義）てこの手続きが必要です。
2 ）事前登録……………… 受講可否を申請書の内容や過去の成績などにより決めます。
必修外国語の再履修や一部の専攻科目等においてこの手続きが必要です。
3 ）履修登録（本登録）… 履修する科目（予備・事前登録にて受講可となった科目を含む）が確定します。
（狭義）

4 ．履修登録要件（ 1 ）履修登録要件

有効な履修登録を行うためには，次に定める要件をすべて備えていなければなりません。履修登録はすべて自己の責任において行ってください。
①②

必修科目は，配当されているセメスターに登録してください。

所属年次に配当されている授業科目以外に下級年次配当の授業科目を登録することができます。ただし，諸事情により不開講となる場合や開講セメスターが変更される場合— 22 —

効となります。

二重登録（すでに修得した科目（既修得科目）を再度登録すること，および同時に同一授業科目を 2 科目以上登録すること）をした場合，当該科目は全て無効となります。

心超えて登録することはできません。

授業時間割に変更が生じた場合は，ポータルサイトにてお知らせします。

③

Web履修登録画面から，定められた期間内に必ず登録してください。

成績評価

履修登録にあたって，不明な点があれば，経営学部教務課窓口に相談してください。

⑤

履修登録は確実に行うため，パソコンで行ってください。
受講登録確認表の出力による登録確認

程5 ．履修辞退制度 ※受講登録確認時に行う修正とは異なりますので注意してください。

課

出力した受講登録確認表は，必ず保管してください。

（ 1 ）「履修辞退制度」とはその他の教育課程「履修辞退制度」とは，受講者が授業を受けてみたものの，「授業内容が学修したいものと著しく違っていた場合」や「受講者自身が授業について行ける状況にまったくない場合」のことです。

この制度は，履修登録の確認時における登録不備によって修正が必要となる場合の「履講者自身が定められた期間に履修辞退の申し出をすることができるものです。
「履修登録
修正」は登録情報を「修正や取消」するものであり，以前の履歴は一切残りませんが，「履— 23 —

学修生活
手引き

修登録修正」とは異なり，履修登録がすべて確定した後に，上記のような理由によって受諸 課 程など，やむを得ない理由がある場合に自分自身の判断で履修を辞退することができる制度

学部専攻科目 学部共通コース

もしくは質問がある場合は，ただちに，経営学部教務課窓口に申し出てください。また，

育

しく登録されているかどうかを必ず確認してください。受講登録確認表について，不備教登録した授業科目は，登録完了後，各自がその場で「受講登録確認表」を出力し，正教育課程編成方法 教養教育科目履修登録手続スケジュールは毎年度変更されますので，履修要項WEBサイト（https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/~kyoga/rishu/）で確認してください。
④

履修登録

①

得

（ 2 ）履修登録にあたって注意すべき点②の各学期（各セメスター）および各年次において，定められている履修登録制限単位を単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

重複登録（同一講時に 2 科目以上の登録をすること）をした場合，当該科目は全て無

修

⑥

さい）
。

履

⑤

数の担当者がある場合や，週 2 回授業等の場合は，別段の指示があるので注意してくだ

履修の心得

④

履修登録は授業時間割表に従って登録してください（特に，同一授業科目について複

教育理念
・目的

③

がありますので注意してください。

修辞退」は，「履修登録」および「履修辞退」の履歴が記録として残ります。

受講者のみなさんは，この「履修辞退制度」を安易に利用するのではなく，『履修要項』

およびシラバスを熟読して学修計画をしっかりと立て，慎重な履修登録をするよう十分留意する必要があります。

（ 2 ）履修辞退による成績評価のあり方

本学が設定する履修辞退の申出期間中に辞退を申し出た場合，当該授業科目の成績評価は行いません。したがって，履修辞退した科目は平均点やGPAの計算対象から除外されるとともに，成績証明書への記載対象からも除外されます。なお，各学期に配付される個人別の成績表には履修履歴および履修辞退履歴として「Ｊ」の記号が記載されます。
（ 3 ）履修辞退できない科目

原則として，開講科目のすべてを「履修辞退」の対象科目としています。

ただし，次頁のとおり，カリキュラムの関係において，学部（学科・課程・専攻・コース）で学修する上で “必修としている授業科目” や “予め定員を設け募集した科目”，“本学以外の団体等への手続きにおいて調整が困難である科目” など「履修辞退制度」の対象としない（＝履修辞退を認めない）科目を設定していますので，履修登録の際，必ず確認
してください。

履修辞退対象外科目の一覧
必修科目

科目区分

備

考

選択必修科目については，学部（学科・課程・専攻・コース）によって取り扱いが異なる場合があります。

教室の規模や教室の設備，授業の企画規模等にあわ事前登録が必要となる科目 （注） せて，予め受講者数の制限を設けて募集した科目については，履修辞退を認めません。

「大学コンソーシアム京都」およ
本学学生が本学他学部の開講する科目を，左記の 2
び「環びわ湖大学・地域コンソー
団体が展開する「単位互換科目」として受講していシアム」の単位互換科目として受る場合，履修辞退を認めません。
講している科目教育実習，介護等体験に関する科 実習校との事前調整を行う科目であるため，履修辞
目
退を認めません。
サマーセッション科目

その他各学部が設定する科目

本制度となじまない科目であることから，履修辞退
は認めません。

各学部（学科・課程・専攻・コース）において設定する科目
別表「学部等が設定する履修辞退対象外科目の一覧」のとおり。

（注）教養教育科目の「予備登録」が必要となる科目とは異なります。

— 24 —

部

等履修辞退の対象外とする科目

フレッシャーズゼミ，基礎演習

演習Ⅰ，演習Ⅱ（注 3 ），卒業研究，
環境フィールドワークの心（ 4 ）履修辞退の申出期間

成績評価

履修辞退の申出期間は各学期において 1 週間程度設けられます。学期はじめの履修説

明，ポータルサイト，学生手帳で確認してください。

履修辞退の申出期間にポータルサイトの「Web履修辞退申請」から申請してください。

受付期間中にポータルサイトを利用した申請ができない理由を有する者は，事前に経営学部教務課に相談してください。
（注）型の後期開講科目を履修登録することができます。

なお，履修辞退の申し出による単位数計算は以下のとおりです。

5 月頃

通年科目

6 月頃

11月頃

カウントします

第 1 学期（前期）分はカウントしますが，第 2 学期（後期）分はカウントしません

第 1 クォーター科目 カウントします
第 2 クォーター科目 カウントします
後期科目
通年科目

カウントしますカウントします第 3 クォーター科目 カウントします

第 4 クォーター科目 カウントします— 25 —

学修生活
手引き

10月頃

前期科目

単位数の計算その他の教育課程

科目区分

諸 課 程

履修辞退申出時期

学部専攻科目 学部共通コース

ん。また，後期の履修登録がある場合は，履修辞退した科目の同一曜講時にセメスター

程

学期（後期）の当該科目の単位数は履修登録制限単位から除外され，カウントされませ課

通年科目について， 5 月頃の履修辞退期間中に履修辞退の申し出をした場合は，第 2

育

①

教

（ 6 ）留意事項

教育課程編成方法 教養教育科目（ 5 ）履修辞退の申出方法（注）演習，応用演習を辞退する場合は，各セメスターのWeb履修登録期間または履修辞退期間に，経営学部教務課窓口にて所定の手続きが必要です。

履修登録

得

（注 1 ）学部提供演習（卒論・演習論文等を含む），学部提供科目（選択B群）については，提供学部の設定に準拠します。
（注 2 ）SeminarⅡと卒業研究は同時に履修登録しなければなりませんが，辞退の場合は，SeminarⅡを辞退しても卒業研究を辞退したことにはなりません。卒業研究も辞退する場合は別途手続きしなければなりません。
（注 3 ）第 6 セメスター履修辞退期間のみ辞退可（第 7 セメスターは辞退不可）。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

環境サイエンスコース

英語コミュニケーション（注 2 ）
学部共通 コース
コース
スポーツサイエンスコース 特別演習Ⅰ修（注 1 ）

履

国際関係コース

履修の心得

経営学部

学

教育理念
・目的

学部等が設定する履修辞退対象外科目の一覧

②

履修辞退申し出による授業料（科目等履修生は履修料）の返還はしません。

なお，単位制学費の対象学生（留年生および社会人）が，通年科目の辞退を第 1 学期（前期）期間中の履修辞退申出期間に申し出た場合，第 2 学期（後期）分の授業料は徴収しません。

また，科目等履修生が，通年科目を第 1 学期（前期）期間中の履修辞退申出期間に申し出た場合，第 2 学期（後期）分の履修料は理由の如何にかかわらず返還しません。

6 ．配当セメスターの考え方

それぞれの科目には配当セメスターが設定されており，設定された配当セメスター以降の履修が可能であることを示しています。

（ 1 ）必修科目は，配当されているセメスターに登録してください。

（ 2 ）配当セメスターにかかわらず，開講期（開講セメスター）は年度により変更することがあります。

（ 3 ）一部の科目については，配当セメスター以外での履修を行うことができないなどの特性があります。詳細は，経営学部教務課窓口にて確認してください。

（ 4 ） 9 月入学・半期休学等の理由により，科目配当に極端な不利益があると判断される
ときは，配当セメスターより前の履修を認めることがあります。ただし，履修登録にあたっては予め経営学部教務課窓口で相談してください。

— 26 —

教育理念
・目的
履修の心得

Ⅵ．成績評価60点以上の評価を得られた場合に所定の単位が認定されます。

修い。

実技試験による評価

レポート試験による評価④

授業への取組状況や小テストなど，上記試験による評価の他に，担当者が設定する方法による評価2 ．成績評価の基準

一度合格点を得た科目（＝既修得科目）は，いかなる事情があっても，再度履修して③履修登録した科目の試験を受験しなかった場合，その試験の評価は 0 点となります。

課

成績評価を受けることはできません。

程ただし，この場合でも，試験による評価以外に授業担当者が設定する方法により評価される場合があります。

段階評価と評点の関係は，次のとおりとします。

その他の教育課程④

段階評価と評点

Ｓ（90〜100点）Ａ（80〜89点）Ｂ（70〜79点）Ｃ（60〜69点）
ます。単位認定された科目の場合はＮ（認定）となります。

⑥

学業成績証明書は，すべて段階評価で表示し，不合格科目は表示しません。

学業成績表は，
第 1 学期（前期）分を 9 月中旬，
第 2 学期（後期）分を 3 月下旬にポータルサイトよりダウンロードできます。日程の詳細は，別途ポータルサイトまたは掲示等でお知らせします。

— 27 —

学修生活
手引き

⑤

諸 課 程

上記の段階評価以外に，実習科目はＧ（合格）・Ｄ（不合格）で評価する場合があり

学部専攻科目 学部共通コース

②

します。

育

成績評価は，100点を満点とし，60点以上を合格，それを満たさない場合は不合格と

教①

教育課程編成方法 教養教育科目

③

②

成績評価

筆答試験による評価

得者によって定められています。その内容はシラバスに明示されているので参照してくださ

履修登録組み合わせて評価されます。各科目の成績評価方法は，その科目の特性に応じて授業担当

心

成績評価には，おおよそ次の 4 種類の方法があり，これらのうちのひとつまたは複数をの

1 ．成績評価の方法①

履やその内容を評価するために行われます。成績評価は，
一般的に100点満点法で評価され，単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

成績評価は，個々の科目について定められている単位数に相当する量の学修成果の有無

3 ．GPA制度

GPAとは，Grade Point Average（成績加重平均値）のことであり，従来の修得単位数による学修到達度判定に加え，どの程度のレベルで単位を修得したかを一目で表すものとして考えられたものです。

GPAは，各教科の評価点（100点満点）を次表のように換算しなおし，その合計を登録

科目の総単位数で割って算出します。
評価点

グレイドポイント89〜80点3

100〜90点

4

79〜70点2

69〜60点

1

59点以下

GPA＝

0

Σ（登録科目のグレイドポイント×単位数）
Σ（登録科目の単位数）

例えば，・「仏教の思想Ａ」（ 2 単位）90点

・「英語総合 1（Ａ）」
（ 1 単位）80点
・「心の科学Ａ」（ 2 単位）40点

・「生物科学のすすめ」（ 4 単位）76点

を登録科目の結果とした場合，GPAは次のように計算されます。
GPA＝

（2×4）
＋
（1×3）
＋
（2×0）
＋
（4×2） 19＝＝2.11
2＋1＋2＋4
9※随意科目，履修辞退した科目については，ここでいう登録科目には含みません。
※成績を評価点（100点満点）で評価しない科目は算入しません。

4 ．成績疑義

成績評価について疑義がある場合は，必ず所定の「成績疑義申出用紙」に疑義内容を記入した後，経営学部教務課窓口に提出してください。授業担当者に直接申し出てはいけま
せん。

なお，申出期間および申出方法については，別途ポータルサイトまたは掲示等で確認してください。

5 ．筆答試験の時期
定期試験
追試験

個々の科目について定められている授業期間の終了時期（通常の場合は学期末）に実施する筆答試験
定期試験欠席者のために，定期試験終了後に改めて実施する筆答試験（追試験の項を参照のこと）— 28 —

次の各号に定める条件をすべて備えていないと受験資格を失い，受験することができな

教育理念
・目的

6 ．受験資格

履修の心得

くなる恐れがあります（追試験については，追試験の項を参照のこと）。

（ 1 ）その科目について，有効な履修登録がなされていること。

（ 4 ）授業担当者の求める諸条件を満たしていること。

履（ 3 ）授業に出席していること。原則として 3 分の 2 以上の出席があること。

修（ 3 ）学生証を携帯すること。

得（ 2 ）試験開始20分以上の遅刻および30分以内の退室は許されない。※ 1

成績評価（ 4 ）学生証は写真欄が見えるよう机上通路側に置くこと。

万一，学生証を忘れた場合には，経営学部教務課窓口で「試験用臨時学生証」の交（ 5 ）答案（解答）用紙が配付されたら直ちに年次，学籍番号，氏名を「ペンまたはボールペン」で記入すること。

（ 6 ）参照を許可されたもの以外は，指示された場所におくこと。

［担当教員の指示がない限り，電子機器等の使用を認めない。
］

8 ．答案の無効

その他の教育課程

次の場合は，その答案は無効となります。

（ 1 ）無記名の場合（ 3 ）試験終了後，試験監督者の許可なく氏名を書き直した場合（ 4 ）受験態度の不良な場合（ 1 ）受験中に不正行為を行った場合は，その学期に履修登録をした全科目の単位認定を— 29 —

学修生活
手引き

9 ．筆答試験における不正行為

諸 課 程（ 2 ）指定された場所に提出しない場合

学部専攻科目 学部共通コース

 策学部提供の専攻科目及び経済学部提供で座席指定を行う定期試験科目では，試験時間中の途
政
中退席はできないので注意してください。

程

※1

課

（ 8 ）答案（白紙答案を含む）を提出しないで退室しないこと。

育（ 7 ）試験開始前に携帯電話等の電源を切り，かばんの中に入れること。

教

使用は一切認めない。
］

教育課程編成方法 教養教育科目付を受けておくこと。

［持ち込み条件が「全て可」であっても，携帯電話，スマートフォン，情報端末等の履修登録（ 1 ）指定された試験場で受験すること。

心筆答試験に際しては，次のことを守らなければなりません。

の7 ．受験の注意事項

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法（ 2 ）定められた学費を納入していること。

行いません。さらに，不正行為の程度により，学則に定める懲戒を加えることがあります。

（ 2 ）次に該当する場合は，これを不正行為と見なします。
①

私語や態度不良について注意を与えても改めない場合③

身代わり受験を行ったとき，または行わせた場合

②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

監督者の指示に従わない場合

カンニングペーパー等を所持していた場合

携帯電話，スマートフォン，情報端末等をかばん等にしまっていない場合許可された以外のものを参照した場合
机上等への書き込みをしていた場合許可なくして物品や教科書，ノート類を貸借した場合
答案用紙の交換および見せ合いをした場合
その他，①〜⑨に準じる行為を行った場合

10．レポート試験における不正行為

レポート試験については，既存文書からの不正な転用等が認められたとき（例えば，インターネット等から複写したような場合）は，当該レポートを無効扱いとし，単位認定を行わない場合があります。

11．追試験

（ 1 ）追試験の受験資格

追試験は次の各号のいずれかの理由により定期試験を欠席し，所属学部が認めると受験することができます。
①

病気，怪我又は試験時における体調不良等③

公認サークルの公式戦への選手としての参加

②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

親族（原則として 3 親等まで）の葬儀への参列
交通機関の遅延等
交通事故，災害等

就職活動（選考に関わる説明会，筆記試験，面接等）
資格試験（公務員試験，公的資格試験等）の受験
単位互換科目の試験受験

インターンシップ実習（協定型インターンシップ，大学コンソーシアム京都インターンシップ・プログラム）又は博物館実習への参加
裁判員（候補者）への選任⑪ 短期大学部における実習等への参加により本学学部の定期試験を受験できなかった場合— 30 —

その他所属学部が特に必要と認める理由

教育理念
・目的

⑫

履修の心得

追試験受験希望者は，追試験受験願および欠席理由証明書（医師診断書，交通遅延証明書（WEB発行の証明書可）または事故理由書，就職試験等による場合は会社あるいは団しなければなりません。

成績評価（ 3 ）実技・実習科目，レポート試験による科目，特別に指定された科目については，原

履修登録

得

（ 2 ）追試験の受験料は， 1 科目1,000円です。

心話による連絡可）。

のを受験できなかった場合は，追試験申込期限内に経営学部教務課まで連絡してください（電修

なお，医師の診断の結果，インフルエンザなどの流感により外出が制限され，定期試験

履

ただし，土曜日が試験日の場合は試験当日を含む 4 日以内）に経営学部教務課窓口に提出単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

体が発行する証明書等）をその科目の試験日を含めて 4 日以内（土・日・祝日は含めない。

則として追試験は行いません。

詳細については，定期試験前にポータルサイトまたは経営学部掲示等にて確認してくだ

さい。

教

教育課程編成方法 教養教育科目（定期試験期間外に試験が行われた科目も追試の対象外となります。
）

課
程学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 31 —

12．筆答試験時間

筆答試験時間割は，原則として試験の14日前にポータルサイトまたは掲示により発表します。試験時間は，次のとおりです。
講時
1 講時

10：25

12：15

13：15

13：25

13：45

5 講時
6 講時
7 講時

刻

10：15

3 -A講時
4 講時

時

9：15

10：45

3 -B講時了

法学部専攻科目
教養教育科目
文・経済・経営・政策・国際学部専攻科目
開始時刻
短期大学部共通科目・専攻科目
学部共通コース科目
諸課程科目（60分）（70分）

2 -A講時2 -B講時

終

15：15

16：45

18：15
19：30
20：45

11：45
14：45
16：15

17：45

19：15
20：30
21：45

11：55
14：55
16：25

17：55
19：25
－
－

（注 1 ）教養教育科目および学部共通コース科目のうち，学部提供科目については，当該学部が定める試験時間となります。
（注 2 ）科目の特性によって，試験時間を変更することがあります。

13．レポート試験提出要領

レポート試験は，以下の提出要領にしたがって，レポートを提出してください。

（ 1 ）レポートは，原則として，授業担当者に提出してください。

（ 2 ）授業科目担当者が指示する提出方法などにしたがわない場合は，受理されないことがあります。

（ 3 ）レポートの授受は，経営学部教務課では一切行いません。

（郵送の場合は，宛先を確認し，封筒の表紙（左側）に「龍谷大学経営学部（科目名）
レポート在中」と朱書きし，必ず簡易書留または特定記録郵便で発送すること。
）— 32 —

第2部

教育課程

Ⅰ．教育課程の編成方法
1 ．授業科目の区分

本学の教育課程（カリキュラム）の編成は， 4 年間（ 8 セメスター）にわたっており，

その内容は次のとおり構成されています。これらの分類のことを「授業科目の区分」といいます。

・教養教育科目（「仏教の思想」科目・言語科目・教養科目）
・専攻科目

2 ．必修科目，選択必修科目，選択科目，随意科目

すべての科目は必修科目，選択必修科目，選択科目，随意科目のいずれかに指定されて

います。

必修科目

卒業要件を満たすために必ず履修し単位を修得しなければならない科目です。この科目の単位が未修得の場合は，修得単位数の合計が卒業要件
単位数を超えていても，卒業の認定を受けることができません。

指定された科目群の内から決められた数の科目を任意に選択して単位を修得しなければならない科目です。この科目も必修科目と同じく決めら
選択必修科目 れただけの単位数が未修得であれば，卒業の認定を受けることができません。また，これらの科目は，指定された単位数を超えて修得した場合，超えた分の単位数を選択科目の単位数の一部に充てることができます。
選択科目
随意科目

どの科目を履修するかはすべて学生の自由に任されている科目です。ただし，卒業要件上，一定の単位数を修得することが義務づけられており，
この要件を満たしていない場合は卒業の認定を受けることができません。
主として各種の資格取得にかかわる科目であって，卒業要件とは無関係です。そのため，随意科目は教養教育科目，学部専攻科目の区分の外に置かれます。

3 ．クラスの編成（ 1 ）クラスとは

クラスとは教育上の効果を考慮して，受講者を適切な規模に分割したものです。

（ 2 ）クラスの種類

クラスには次の種類があります。ただし，構成員は一致しません。

①②

必修外国語クラス

学部専攻科目クラス（基礎演習等）— 34 —

アドバイザークラスとは 1 年次， 2 年次においてみなさんの大学における学修生活の相

教育理念
・目的

（ 3 ）アドバイザークラス

履修の心得

談相手となる担任がおかれている学部専攻科目クラス（基礎演習等）のことです。

ポータルサイトや経営学部掲示板，時間割表での伝達や指示の際に使用されるクラス名履

4 ．コース制

ぞれのコースによって，卒業要件単位数や演習の履修方法に違いがありますので，みなさ得「学部共通コース」とも，さらにそれぞれにいくつかのコースが設置されています。それ

成績評価

んの学修目標に照らして適切なコース選択をしてください。コース・モデルの選択は， 2
年次の 6 月下旬から 7 月上旬に行います。
ください。

（ 2 ）学部内コース

学部内コースは，
経営学・会計学の特定分野をより深く専門的に学ぶためのコースです。

課

企業が存続するには，利益を上げなければなりません。利益を上げるためには，生産性

程●経営コース：「組織をリードする」履修モデルでなにを学ぶのかを高めることや，より魅力のある商品を作るなどの収益性向上にむけた工夫が必要です。

その他の教育課程

例えば，高い生産性を実現するためには，そこで働く人々を適切に管理しなければなりません。1920年代，アメリカのウェスタン・エレクトリック社ホーソン工場では，生産

バード大学の研究者達）によって行われました。彼らは，工場の照明の明暗が作業効率にどのような影響を与えるのかという実験や，労働者の自由な討論により，従業員が心底に検査工という 3 つの作業集団を対象にした観察実験を行い，労働者がもつ感情の重要性を明らかにしました。これらの実験結果から，メイヨーらは，組織の生産性を高めるために— 35 —

学修生活
手引き

もつ不満や意見などを聞き出すという実験を行いました。また，配線工，ハンダづけ工，

諸 課 程

性と労働条件との関連を検証するために，有名な実験（ホーソン実験）がメイヨーら（ハー学部専攻科目 学部共通コース

育たく」の 3 つの履修モデルがあります。

教また，経営コースには，「組織をリードする」，「市場と情報を活用する」，「世界へ羽ば

教育課程編成方法 教養教育科目

なお，一旦選択したコースは原則として変更できませんので，慎重にコースを選択して学部内コースには，「経営コース」と「会計コース」の 2 つがあります。

履修登録

部共通コース」のいずれかに所属して学修を深めていくことになります。
「学部内コース」

心とを目的とした制度です。みなさんは，
第 4 セメスターから「学部内コース」もしくは「学のコース制は学修の目標を明確にすることと，系統的な科目履修を積極的に勧めていくこ

修（ 1 ）コース制とは単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

はすべてこのアドバイザークラスのことを指します。

は，賃金や労働条件だけではなく，人間関係をも重視せねばならないことを発見したのです。

ホーソン実験はほんの一例ですが，この履修モデルでは，組織の運営・管理のために必須となる経営管理や人的資源管理，組織行動，経営組織などについて学びます。
「組織をリー

ドする」履修モデルでは，変化する現代の組織をマネジメントし，いろいろな現場でリーダーシップを発揮できる能力を身につけることを目指します。

●経営コース：「市場と情報を活用する」履修モデルで学ぶこと

市場には，商品が売買される市場，お金をやり取りする金融市場，さらには，人々が働く場を探し，企業が働き手を探す労働市場などさまざまな市場があります。こうした市場での取引において，企業はさまざまな情報を活用しています。例えば，みなさんがコンビ
ニエンスストアでモノを買うとき，レジで “ピッ” という音をさせてバーコードを読み取ります。あの“ピッ”という音とともにみなさんが何を買ったのかという情報が蓄積され，最後にレジのキーを操作して，どんな世代の人が購入したのかというデータを蓄積しています。

現代企業は，さまざまな市場や情報をうまく活用して，経営環境の変化に対応する市場戦略を策定し，それぞれの市場の特性にあわせて商品開発，マーケティング，販売促進，
ロジスティクス，立地などの事業活動を行っているのです。

この履修モデルでは，企業活動の舞台となる市場（金融市場，労働市場，地域社会といったさまざまな市場）や戦略策定に必要となる情報の活用方法などを学びます。
このように，「市場と情報を活用する」履修モデルでは，あらゆる市場と情報を創造し，マネジメント
できる能力を身につけることを目指します。

●経営コース：「世界へ羽ばたく」履修モデルで学ぶこと

世界経済のグローバル化に合わせて，世界の企業は，国境を越えヒト・モノ・カネ・情報を活用し，
企業経営を行っています。昨今は，日本企業が海外進出を加速させる一方で，世界各国の企業が日本へ進出してきています。また，国境を越えた企業買収も行われるよ
うになってきました。

一方，「世界の工場」と言われていた中国は，高い経済成長を背景に「世界の市場」へと変化を遂げ，今や世界経済において大きなウエイトを占める存在になりました。以前の
調査では，中国への進出目的は，コスト削減が最も多かったのですが，最近では，中国でモノを作り，中国市場で売る「現地生産・現地販売」を目的とする進出が増えてきています。このように，これからの企業経営を考える上で，欧米は言うまでもなく，中国およびアジア地域は無視できない存在になっています。

この履修モデルでは，世界経済が劇的な変化を遂げている中で，日本企業のグローバル— 36 —

界に羽ばたく」履修モデルでは，世界や東アジアで事業展開する企業のマネジメント能力

教育理念
・目的

戦略，欧米企業・アジア企業・中国企業の経営の特徴について学びます。このように，
「世

履修の心得

を身につけることを目指します。

政状態や経営成績を示す財務諸表（貸借対照表・損益計算書・キャッシュフロー計算書な

礎的な会計理論に関する科目を充実させ，これらの科目を基礎に財務会計・連結会計・

得会計コースでは，会計実務を行う上で根本となり，かつ必須の知識である簿記および基

成績評価

キャッシュフロー会計・国際会計・会計監査・管理会計などの科目を，段階的に配置し，みなさんの能力が確実にステップアップできるようにしています。

論，税法，原価計算論，会計監査論が低年次で履修できるようなカリキュラムになっています。このように，会計コースでは職業会計人として，より高度な会計実務に適応できる能力，会計実務のさまざまな場面において生じる問題を的確に把握・分析する能力，それを解決するための判断能力，会計に関する専門的な知識と高潔な倫理観などを身につける
教課

P.76以降を参照してください。

程学部専攻科目 学部共通コース

育（ 3 ）学部共通コース

教育課程編成方法 教養教育科目

また，税理士や公認会計士といった国家資格の在学中の取得を目指して簿記，財務会計ことを目指します。

履修登録

会計，もう一つは企業経営者の意思決定に役立つ情報を提供する管理会計です。

心や安全性，成長性など意思決定に役立つ材料となる情報を提供することを目的とした財務のります。一つは，企業外部の利害関係者（投資家や債権者など）に対して，企業の収益性修ど）の概念・仕組みやその機能を学ぶ学問です。会計学には大きく分けて 2 つの分野があ履

会計学とは，企業が行った経済活動を数値によって把握，記録，分析し，その企業の財単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法●会計コースで学ぶこと

その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 37 —

Ⅱ．教養教育科目の教育目的および履修方法
1 ．教養教育とは（ 1 ）教養教育の理念・目的

龍谷大学の教養教育は，人間の根源的な問いからその内面を見つめる思考の幅を広げ，人間をとりまく多様な世界を知ることを通じて，自己を確立できる人間の育成を目指して開講されています。このため，建学の精神に基づく高い倫理性や豊かな人間性とともに，知性・感性を兼ね備え，現代社会でたくましく生きる力を持った人間の形成，つまり，幅広い知識と知的な諸技法の修得に基づく論理的思考力や判断力の涵養により，社会性をもって現実を正しく理解する力と，国際的なコミュニケーション能力をもった「専門性を身につけた教養人の育成」の一翼を担うことを目的としています。
（ 2 ）教養教育科目とは

本学の教養教育は，「仏教の思想」科目，言語科目，教養科目の 3 つの科目区分で構成されており，これら全体を教養教育科目とよびます。
「仏教の思想」科目

言語科目●「仏教の思想Ａ」「仏教の思想Ｂ」【必修科目】●「歎異抄の思想Ⅰ」「歎異抄の思想Ⅱ」

本学の建学の精神を涵養する科目が「仏教の思想」科目です。仏教の思想を学ぶこと

を通して，自己を内省し，幅広いものの見方と心の豊かさを育てることを目的とします。

●必修外国語科目●選択外国語科目

英語，ドイツ語，フランス語，中国語，スペイン語，コリア語，ポルトガル語，ロシア語，

ラテン語，ギリシア語，ペルシア語，トルコ語，アラビア語を開設。外国語を媒介としたコミュニケーション能力の基礎を修得し異文化理解を深めるとともに，自律的な学修態度を身につけることを目的とします。

●人文科学系科目【 1 科目（ 2 単位以上）必修】

文学，哲学，歴史学，宗教学，心理学，教育学などの分野に分かれ，人間の様々な文化や過去の経験を学ぶことを目的とします。

●社会科学系科目【 1 科目（ 2 単位以上）必修】
教養科目

社会科学の学びの入り口や基礎となる科目（社会学，経済学，法学，政治学など）とともに，現代社会の様々な場面において立ちあらわれる多様な問題と向き合うための科目を学びます。

●自然科学系科目【 1 科目（ 2 単位以上）必修】

理数系の科目を通じて，社会人になってからの生活や社会活動を行うときに必要な科
学的基礎知識と，論理的考察力，判断力を養うことを目的とします。

●スポーツ科学系科目

現代社会における人々の健康状況や余暇状況をふまえ，スポーツについての理解とその合理的な実践方法について学びます。

— 38 —

教育理念
・目的
履修の心得

専攻科⽬
連 携

履

（「仏教の思想」科⽬、⾔語科⽬、教養科⽬）

修

低年次

⾼年次

の
心

配当セメスター

⾔語科⽬

4

5

6

8

本学の建学の精神を涵養する
外国語を媒介としたコミュニケーション能⼒の基礎を修得し、初修外国語科⽬

異⽂化理解を深めるとともに、⾃律的な学修態度を⾝につける

⼈⽂科学系科⽬

⼈間の様々な⽂化や過去の経験を学ぶ

社会科学系科⽬

現代社会の様々な場⾯において⽴ちあらわれる多様な問題と向き合う

⾃然科学系科⽬

社会⼈になってからの⽣活や社会活動を⾏うときに必要な科学的基礎知識と、論理的考察⼒、判断⼒を養う
スポーツについての理解とその合理的な実践⽅法について学ぶ

2 ．「仏教の思想」科目課

本学は「親鸞聖人によって開示された浄土真宗の精神を建学の精神にもち，真の人間た

程（ 1 ）目的と意義

るにふさわしい世界を開くことをめざし，深い学識と教養をもちながら国際社会の一員とその他の教育課程

して努力する人間を育成すること」をめざしています。

「仏教の思想」は本学の建学の精神を学ぶために必修科目として位置づけられ，大学のを通して，自己を内省し，幅広いものの見方と心の豊かさを育てることを目的としています。「仏教の思想」は，各学部のカリキュラムに沿って履修しやすいように，クラス指定という願いもあります。この「仏教の思想」を平易に理解するために，次のような教育目
標を掲げています。

— 39 —

学修生活
手引き

で 1 年次に開講されています。また，入学した学生にいち早く建学の精神を学んでほしい

諸 課 程

一つの個性となっています。この講義では本学のよき伝統を知り，仏教の思想を学ぶこと

学部専攻科目 学部共通コース

教の思想」を中心に説明します。

育次以降の選択科目「歎異抄の思想Ⅰ」「歎異抄の思想Ⅱ」が開設されています。ここでは「仏教「仏教の思想」科目では， 1 年次の必修科目「仏教の思想Ａ」「仏教の思想B」と， 2 年

教育課程編成方法 教養教育科目

英語科⽬

スポーツ科学系科⽬

7

成績評価

教養科⽬

仏教の思想 等3

得「仏教の思想」科⽬

2

履修登録

1

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

教養教育科⽬

1 ．人間にとっての宗教の意義を明らかにする。真実の宗教を見極める眼を育てる。
2 ．倫理・歴史として「仏教の思想」を学ぶ。
3 ．人間学として「仏教の思想」を学ぶ。

4 ．広い視野を育てるために「仏教の思想」を学ぶ。

5 ．現代世界のあり方を考える思想として「仏教の思想」を学ぶ。

6 ．いのちのかけがえのなさに目覚め，異なる意見と対話・交流しあえるような姿勢を培うために，「仏教の思想」を学ぶ。

7 ．「仏教の思想」を通して，龍谷大学の建学の精神を学ぶ。
（ 2 ）履修方法①

必修科目「仏教の思想Ａ」「仏教の思想Ｂ」は必修科目です。配当されたセメスターにおいて必ず履修してください。

②

選択科目

「歎異抄の思想Ⅰ」「歎異抄の思想Ⅱ」は選択科目で，教養教育科目の選択科目として単位認定されます。

③

クラス指定

授業内容の系統性を確保するため，「仏教の思想Ａ」「仏教の思想Ｂ」は同一の授業担当者になります。

学部指定やクラス指定を行っていますので，時間割の指示にしたがって履修登録してください。

④ 「仏教の思想Ａ」「仏教の思想Ｂ」の再履修配当されたセメスターで不合格となった場合は， 2 年次以降に次のとおり再度履修してください。

なお，この場合は，上記③（同一の授業担当者による受講およびクラス指定）は適用

しません。各自，履修登録を行ってください。
年次

2 年次
3 年次〜
（注）

セメスター

科目名

3

「仏教の思想Ａ」（正規クラスを再履修として履修）

5「仏教の思想Ａ」（正規クラスを再履修として履修）「仏教の思想Ｂ」（再履修クラス）

4
6「仏教の思想Ｂ」（正規クラスを再履修として履修）「仏教の思想Ａ」（再履修クラス）「仏教の思想Ｂ」（正規クラスを再履修として履修）（注） 3 年次以上は，同一セメスターで，Ａ・Ｂを同時履修することが可能です。

— 40 —

言語科目には，必修外国語科目と選択外国語科目があります。必修外国語科目として英

教育理念
・目的

3 ．言語科目履修の心得

語・ドイツ語・フランス語・中国語・スペイン語・コリア語が，選択外国語科目として英語・ドイツ語・フランス語・中国語・スペイン語・コリア語・ポルトガル語・ロシア語・しょう。このような意味で，外国語教育は大学生活に必須の学問的基礎訓練の一環となっ得

さらにそれは，日本語を客観的にながめ，自らの日本語能力を見直すよい機会ともなるで成績評価ています。こうした目標を達成するには，地道な努力の継続が欠かせないこと，また，授業時間外における自主的な学修も必要であることを心に留めておいてください。

●必修外国語科目・英語（英語総合）到達目標

標準的な語彙を用いた文字または音声による英語の内容を的確に捉えられるようにします。また、基本的な文法能力や談話能力を身につけたうえで、さらに発展的な高次の学習

その他の教育課程［初修外国語］

本学では，英語以外の外国語で，歴史的・社会的・文化的に見て重要な言語の中から，必修科目に組み入れています。

英語以外の外国語を学ぶことによって，その運用能力を身につけるとともに，言語一般— 41 —

学修生活
手引きの普遍的構造や機能に対する理解を深め，世界を複眼的に考察する視点を養います。

諸 課 程

ドイツ語，フランス語，中国語，スペイン語，コリア語の 5 言語を「初修外国語」として学部専攻科目 学部共通コース

程のさらなる向上をめざします。

課

海外留学、資格試験対策など、個々の学生のニーズに合わせた知的情報の受信・発信能力

育

基礎的な英語運用能力のさらなるレベルアップをはかるとともに、専門分野での学習、

教●選択外国語科目・英語（英語セミナーなど）の到達目標

教育課程編成方法 教養教育科目［英語］

環境を自発的に創造できるような自律的な学習態度を身につけます。

履修登録

文化，芸術，
社会におけるさまざまな伝統や価値観をより深く理解する能力も養われます。

心なった思考様式に対する認識・理解を深めることができます。また，これにより，外国のの外国語教育では，母語とは異なる言語に接することで，母語に基づいた思考様式とは異修（ 1 ）目的と意義

履

国語科目12単位は必ず修得してください。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

ラテン語・ギリシア語・ペルシア語・トルコ語・アラビア語が開設されています。必修外（ 2 ）必修外国語科目の履修「読む・書く・聴く・話す」といった技能のレベルアップを図るとともに，国際社会において確固とした判断・主張・行動ができるための素地の育成をめざします。

計12単位を必修とし， 1 年次には英語と初修外国語（ドイツ語，フランス語，中国語，

スペイン語，コリア語のうち 1 つを選択）を学び， 2 年次には英語（英語重視型の場合）
もしくは初修外国語（初修外国語重視型の場合）のいずれかを学びます。
①

開設科目・配当セメスター（履修パターン別）
1 年次

第 1 セメスター〈 4 単位〉〈英語

第 2 セメスター〈 4 単位〉

4 単位〉

履修パターン

第 3 セメスター〈 2 単位〉

英語重視型（週 1 回： 1 単位） （週 1 回： 1 単位）

英語総合 1（Ａ） 英語総合 2（Ａ）

（週 1 回： 1 単位） （週 1 回： 1 単位）

英語総合 1（Ｂ） 英語総合 2（Ｂ）

（週 1 回： 1 単位） （週 1 回： 1 単位）〈初修外国語
Ⅰ〈英語

第 4 セメスター〈 2 単位〉

4 単位〉

英語総合 3（Ａ） 英語総合 4（Ａ）
英語総合 3（Ｂ） 英語総合 4（Ｂ）

（週 1 回： 1 単位） （週 1 回： 1 単位）

4 単位〉
Ⅱ

初修外国語
重視型

（週 2 回： 2 単位） （週 2 回： 2 単位）

②

2 年次

〈初修外国語
ⅢＡ

4 単位〉
ⅢＢ

（週 1 回： 1 単位） （週 1 回： 1 単位）

ⅢＣ

ⅢＤ（週 1 回： 1 単位） （週 1 回： 1 単位）

初修外国語の言語及び履修パターンの選択スケジュール〈入学前〉
Web入学手続き

初修外国語の言語選択希望調査「ドイツ語」「フランス語」「中国語」「スペイン語」「コリア語」のうち，履修を希望する言語をいずれか 1 つ選択します。

〈 1 年次生〉
4月

初修外国語の言語発表
言語選択希望調査をふまえ，第 1 学期の履修登録時に，Web履
修登録画面にて履修する言語を発表します。

〈 1 年次生〉
10月（予定）履修パターン選択調査「英語重視型」「初修外国語重視型」のいずれかを選択します。
本選択調査の詳細については，別途指示します。

〈 1 年次生〉
12月（予定）履修パターンの発表
一旦決定した履修パターンの変更は認められません。

〈 2 年次生〉
4 月〜

↓
↓
↓

↓

「英語重視型」— 42 —↓「初修外国語重視型」

習熟度別クラス編成

英語のクラスは，習熟度別クラス編成を行っています。これは，既習の英語の知識，

教育理念
・目的

③

履修の心得

能力を踏まえつつ，より学生の実態に即した教育を行うためのものです。

1 年次クラスは入学時に実施する英語クラス編成テスト（プレイスメントテスト），

先修制

ドイツ語Ⅰ（ 2 単位）

中国語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ

中国語Ⅰ（ 2 単位）

得

スペイン語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ

スペイン語Ⅰ（ 2 単位）
コリア語Ⅰ（ 2 単位）

成績評価

コリア語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ

フランス語Ⅰ（ 2 単位）再履修なりません。

再履修するには，受講予定者自身が履修登録（本登録）の前に「事前登録」をする必要があります。希望の曜講時を選択し登録してください。

程その他の教育課程

再履修用科目「英語総合（再）」を，必要単位数（不合格となった
科目数）履修してください。評価の最高点は79点となります。
なお，単位を修得した「英語総合（再）」と同じ開講期・曜講時に開講する「英語総合（再）」は，再度履修することはできません。

学部専攻科目 学部共通コース

課○英語の再履修について
英語総合の
再履修

育

※履修方法等については，科目ごとに異なりますので注意してください。

教

ます。

教育課程編成方法 教養教育科目

必修外国語科目が不合格になった場合は，定められた方法により，再履修しなければ※受講者数が均等になるよう調整するため，担当者やクラスを選択できない場合があり

履修登録

ドイツ語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ

フランス語Ⅱ，ⅢＡ〜ⅢＤ⑤

履修の要件となる授業科目名および単位数

心

授業科目等

の

必修外国語科目のうち以下の科目には先修制が定められています。

修

④

履

の得点結果によって編成します。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

2 年次クラスは 1 年次の11月頃に実施する英語クラス編成テスト（英語確認テスト）

諸 課 程
学修生活
手引き

— 43 —

例：2022年度後期に月曜日 5 講時に開講する
「英語総合
（再）
」
の単位を修得した場合，次年度以降，
後期月曜日 5 講時に開講する「英語総合（再）」は履修できません。

2022年度 後期・月 5
英語総合
（再）
単位修得

⇒

○初修外国語の再履修について
初修外国語Ⅰ・Ⅱの再履修
初修外国語ⅢＡ〜ⅢＤの再履修

2023年度 前期・月 5
英語総合
（再）
履修可

⇒

2023年度以降 後期・月 5
英語総合
（再）
履修不可

不合格となった科目の再履修クラスあるいは正規クラスを選択して履修してください。
※ク ラス名は，別途配布の時間割表やWeb履修登録
画面にて確認のこと。

不合格となった科目あるいは再履修用科目（○○○語Ⅲ（再））を履修してください。
例）ドイツ語ⅢＣを不合格となった場合，ドイツ語
ⅢＣあるいはドイツ語Ⅲ（再）を履修。

⑥ 選択した履修パターンにある科目以外の必修外国語科目を履修したい場合（ 2 年次生
以降）各自が選択した履修パターンにある科目以外で，先修条件を満たしている必修外国語

科目は履修することができます。履修を希望する場合は，経営学部教務課窓口にある「希望届」を経営学部教務課窓口に提出してください。ただし，「希望届」の内容，各言語の開講曜日，クラス編成などの条件により，許可されない場合があります。
修得した単位数はフリーゾーンとして卒業要件に含むことができます。

例： 1 ．フランス語を選択している英語重視型の学生が，「フランス語ⅢＡ」を履修し修得した単位2 ．初修外国語重視型の学生が「英語総合 3（Ａ）」を履修し修得した単位

3 ．中国語を選択している英語重視型または初修外国語重視型の学生が，「スペ
イン語Ⅰ」を履修し修得した単位⑦

初修外国語の言語を変更したい場合（ 2 年次生以降）一旦選択した初修外国語の履修を放棄し，他の言語への変更を特に希望する場合は，経営学部教務課窓口にある「変更理由書」を，
経営学部教務課窓口に提出してください。
ただし，「変更理由書」の内容，各言語の開講曜日，クラス編成などの条件により，許可されない場合があります。変更が認められた場合は，新たに「Ⅰ」から履修してくだ
さい。

変更前に修得した言語の単位はフリーゾーンとして卒業要件に含むことができます。

— 44 —

イツ語Ⅰ」は「フランス語Ⅰ」として読み替えられませんので注意が必要です。

教育理念
・目的

例：
「ドイツ語Ⅰ」の単位修得後，フランス語に言語変更した場合，先に修得した「ド履修の心得（ 3 ）選択外国語科目の履修のことばが用いられている国・地域の文化的，社会的事情についての理解を深めることを
英語，ドイツ語，フランス語，中国語，スペイン語，
コリア語①

開設科目・配当セメスター

2 年次

3 年次

第 1 セメスター 第 2 セメスター 第 3 セメスター 第 4 セメスター 第 5 セメスター 第 6 セメスター【入門科目】

ド イ ツ 語フ ラ ン ス 語
中国語
ス ペ イ ン 語
コ リ ア 語

コミュニケーションⅠ コミュニケーションⅡ（ 2 単位）（ 2 単位）育G 1（ 2 単位）G 2（ 2 単位）C 1（ 2 単位）C 2（ 2 単位）H 1（ 2 単位）H 2（ 2 単位）課

I 1（ 2 単位） I 2（ 2 単位）E 1（ 2 単位）E 2（ 2 単位）英語セミナー 英語セミナー

程

英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー

英語資格試験セミナー（注 1 ）英語セミナー 英語セミナー J 1（ 2 単位）J 2（ 2 単位）（ 2 単位／サマーセッション） F 1（ 2 単位）F 2（ 2 単位）【発展科目（初修外国語）】

ロ シ ア 語（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）

ⅢＡ

ⅢＢ

セミナーⅠＣ セミナーⅠＤ セミナーⅡＣ セミナーⅡＤ
海外中国語研修講座（注 2 ）（ 2 単位／通年集中）
Ⅰ（ 2 単位）— 45 —

Ⅱ（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）学修生活手引き

ポルトガル語セミナーⅠＡ セミナーⅠＢ セミナーⅡＡ セミナーⅡＢ
諸 課 程

ド イ ツ 語フ ラ ン ス 語
中国語
ス ペ イ ン 語
コ リ ア 語（ 2 単位／後期集中）

その他の教育課程

海外英語研修学部専攻科目 学部共通コース

Ａ 1（ 2 単位）Ａ 2（ 2 単位）B 1（ 2 単位）B 2（ 2 単位）D 1（ 2 単位）D 1（ 2 単位）
英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー【発展科目（英語）】教英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー 英語セミナー

教育課程編成方法 教養教育科目

1 年次

成績評価

とができます。

履修登録

ア語，トルコ語，アラビア語が開設されており，みなさんの多様な興味・関心に応えるこ得

また，これらの科目の他に，ポルトガル語，ロシア語，ラテン語，ギリシア語，ペルシ心

ドイツ語，フランス語，中国語，
スペイン語，コリア語【発展科目】開設言語の【入門科目】開設言語

修めざします。なお，選択外国語科目は教養教育科目の選択科目として単位認定されます。

履

れています。より高度な運用能力（読む・聴く・話す・書く）の向上を図るとともに，そ単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

選択外国語科目には，新しい言語にチャレンジするための入門科目と発展科目が開設さ

1 年次

ラ テ ン 語

2 年次

3 年次

第 1 セメスター 第 2 セメスター 第 3 セメスター 第 4 セメスター 第 5 セメスター 第 6 セメスター

ギリシア語
ペルシア語
ト ル コ 語

アラビア語

Ⅰ

Ⅱ

（ 1 単位）（ 1 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）（ 2 単位）

ⅠＡ
ⅠＢ
Ⅰ

ⅡＡ
ⅡＢ
Ⅱ

（注 1 ）「海外英語研修」
（ 2 単位）は 1 年次生と 2 年次生のみ履修が可能です。グローバル教育推進センターにおいて申込み手続きを行ってください（Web履修登録不要）。
（注 2 ）「海外中国語研修講座」
（ 2 単位）は，現地研修に先立ち，グローバル教育推進センターにおいて申込み手続きを行い（Web履修登録不要），第 1 学期（前期）には事前指導が行われるので必ず出席してください。なお，「海外中国語研修講座」（ 2 単位）は，原則，所属する学部教務課へ申し出することにより，初修外国語重視型「中国語ⅢＡ〜ⅢＤ（計 4 単位）」のなかで， 2 単位まで充当されます。
（注 3 ） 専攻科目としての履修について
・「セミナーⅠＡ，ⅠＢ，ⅠＣ，ⅠＤ」（各 2 単位）
8 単位まで学部専攻科目〔上級外国語Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ〕として修得することが可能です（ただし，会計コース生はフリーゾーンとして認定します）。
・履修上の注意事項「セミナーⅠＡ」と「上級外国語Ａ」は，同内容の科目なので，選択外国語科目と学部専攻科

目の両方で履修することはできません（「セミナーⅠＢ，ⅠＣ，ⅠＤ」についても同様）。
選択外国語科目と学部専攻科目のどちらで履修するかは，履修登録時に決めなければなりません。なお，履修登録後の変更は認められません。

②

先修制

選択外国語科目のうち以下の科目には先修制が定められています。
授業科目等履修の要件となる授業科目名および単位数

ドイツ語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ「ドイツ語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）中国語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ「中国語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）

コリア語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ「コリア語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）

フランス語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ「フランス語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）
スペイン語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ「スペイン語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）
ドイツ語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ「ドイツ語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「ドイツ語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）「フランス語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）またはフランス語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ 「フランス語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）
中国語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ「中国語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「中国語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）「スペイン語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または
スペイン語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ 「スペイン語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）— 46 —

ドイツ語コミュニケーションⅡ「中国語Ⅰ，Ⅱ」（計 4 単位）

ロシア語Ⅱ，ⅢＡ，ⅢＢ「ロシア語Ⅰ」（ 2 単位）

ポルトガル語Ⅱ，ⅢＡ，ⅢＢ
ペルシア語ⅡＡ，ⅡＢ「ポルトガル語Ⅰ」（ 2 単位）「ペルシア語ⅠＡ」（ 2 単位）または「ペルシア語ⅠＢ」（ 2 単位）

基幹科目（学びの入門となる科目や諸学の基本を学ぶ科目）の中から各 1 科目（ 2 単位）

程択必修として「人文科学系科目」「社会科学系科目」「自然科学系科目」に設置されている以上修得する必要があります。なお，「スポーツ科学系科目」及び 2 単位を超えて修得しその他の教育課程

た基幹科目の単位については，教養教育科目の選択科目として単位認定されます。

学部専攻科目 学部共通コース

教養を身につけることを可能にしています。全ての教養科目は自由に選択できますが，選課科目」の 4 つの系列に分類されており，各系列から偏りなく履修することを通じ，幅広い育

教養科目は，「人文科学系科目」「社会科学系科目」「自然科学系科目」「スポーツ科学系

教

4 ．教養科目

教育課程編成方法 教養教育科目

海外中国語研修講座

成績評価「英語総合 1（Ａ）
，1（Ｂ）
，2（Ａ）
，2（Ｂ）
，3（Ａ）
，3
英語セミナー D 1 ，D 2 ，H 1 ，（Ｂ）， 4（Ａ）， 4（Ｂ）」（各 1 単位）より 4 科目
H 2 ，J 1 ，J 2
（計 4 単位）履修登録

英語セミナー B 1 ，B 2 ，C 1 ， 「英語総合 1（Ａ）
， 1（Ｂ）， 2（Ａ）， 2（Ｂ）」C 2 ，E 1 ，E 2 ，F 1 ，F 2
（計 4 単位）得「コリア語Ⅰ」（ 2 単位）または「コリア語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法「スペイン語Ⅰ」（ 2 単位）または「スペイン語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）心

コリア語コミュニケーションⅡ「中国語Ⅰ」（ 2 単位）または「中国語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）のスペイン語
コミュニケーションⅡ「フランス語Ⅰ」（ 2 単位）または「フランス語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）修

中国語コミュニケーションⅡ「ドイツ語Ⅰ」（ 2 単位）または「ドイツ語コミュニケーションⅠ」（ 2 単位）履

フランス語
コミュニケーションⅡ「コリア語ⅢＡ〜ⅢＤ」（計 4 単位）または「コリア語セミナーⅠＡ〜ⅠＤ」（各 2 単位）より
2 科目（計 4 単位）履修の心得

コリア語セミナーⅡＡ〜ⅡＤ

履修の要件となる授業科目名および単位数

教育理念
・目的

授業科目等

諸 課 程
学修生活
手引き

— 47 —

■人文科学系科目

人文科学は，人間の様々な文化や過去の経験を研究する学問領域で，大きくは文学，哲学，歴史学，宗教学，心理学，教育学などに分かれます。人文科学系科目では，先入観や偏見から自由になってものごとを考える力，芸術作品を鑑賞する能力，感情や意見の表現の仕方，人間の心理を理解する方法などを身につけることを目的にしています。
■社会科学系科目

社会科学（社会学，経済学，法学，政治学など）は，絶えず変動し複雑さを増す現代社

会を広く見渡すとともに，現代社会の諸問題を多角的に捉え，思考・判断する力を養います。そのために，様々な学問分野が培ってきた「ものの見方」や「考え方」，さらには幅
広い知識や知的な諸技法を学びます。
■自然科学系科目

自然科学は社会生活を送るうえで重要な分野の一つをなしています。社会人になってからの生活や社会活動の際に必要な科学的基礎知識と，論理的考察力，判断力を養います。
数学，情報科学，物理学，天文学，科学史，地球科学，生物学，環境学，化学などの主要分野をカバーする科目を開設します。
■スポーツ科学系科目

生涯にわたり健康で文化的な生活の基礎を築くとともに，文化としてのスポーツに対する理解を促し，現代社会におけるスポーツの役割や人間の身体がもつ可能性について考える機会とするための科目を設定しています。具体的には実際にスポーツや身体活動を行う
実習科目や行動変容を促す講義科目を開設します。
（ 1 ）単位認定の方法

単位は，それぞれの科目ごとに認定されます。

（ 2 ）開講方式および履修方法①

すべての科目には配当セメスターが設定されており，配当セメスターより前のセメス②

同一科目名の授業の中にも，セメスター型，通年型の開講方式があり，いずれの方式③

同一科目名で授業担当者が異なる場合でも同一科目として取り扱います。

ターにおいては履修できません。

の授業でも履修できます（ただし， 1 科目のみ）。

よって，同じセメスターにおいて，二つ以上同時に履修することや一度単位認定された科目を再度履修することはできません。

— 48 —

同一の科目名でありながら，
「○○Ａ」
「○○Ｂ」
「○○Ｃ」とある科目や「○○Ⅰ」「○○Ⅱ」「○○Ⅲ」とある科目は，それぞれ独立した科目であり，いずれも卒業要件とし

教育理念
・目的

④

履修の心得

て認定されます。
「○○Ａ」という科目を修得していなくても，「○○Ｂ」の履修は可能です。なお，「○○Ⅰ」「○○Ⅱ」「○○Ⅲ」の「Ⅰ」「Ⅱ」「Ⅲ」は科目内容のグレイド

履※「スポーツ技術学演習」

各演習ともに，
第 1 回目の授業は「体育館メインフロア（ 2 階）」に集合してください。

得5 ．教養科目，選択外国語科目の予備登録

成績評価

教養科目，
選択外国語科目では，各授業科目の受講者数を適正規模に調整するために「予備登録制」がとられています。
録を行う必要があります。

予備登録を行う際は，予備登録できる上限科目数及び学期ごとに定められている履修登録制限単位数に基づき，履修計画をたてた上で，予備登録を行ってください（一部予備登録が不要な科目もありますので，以下の「（ 5 ）予備登録が不要な科目（P.50）
」を参照し

教

登録）することができます。

その他の教育課程（ 1 ）予備登録の方法

希望科目を選択します。

予備登録期間については，履修説明会およびポータルサイト，経営学部掲示板で確認し

学修生活
手引き

てください。

諸 課 程

本学ホームページの「ポータルサイト」から，
Web予備・事前登録画面にアクセスの上，学部専攻科目 学部共通コース

た場合でも，本登録時にWeb履修登録画面に表示されている科目を選択し履修登録（本程なお，
予備登録で希望した科目の受講が許可されなかった場合や，予備登録を行わなかっ課状態で表示されます。その場合，登録の取消はできませんので注意してください。

育予備登録の結果，受講が許可された科目は，Web履修登録画面にあらかじめ確定した

教育課程編成方法 教養教育科目

したがって，教養科目，選択外国語科目の受講に際しては，年次にかかわらず，予備登てください）
。

履修登録

②

心

てください。

のればなりません。健康診断の日程については履修説明会や本学ホームページにて確認し修① 「スポーツ技術学演習」を履修するためには，本学で行う健康診断を受けておかなけ

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法を表していますので，できるだけ順序だてて履修してください。

— 49 —

（ 2 ）予備登録できる上限科目数

第 1 学期（前期）（通年科目含む）： 7 科目
第 2 学期（後期）： 5 科目なお， 4 年次生には予備登録科目数の制限はありません。
（ 3 ）予備登録結果発表

予備登録結果はWeb履修登録画面で確認してください。

なお，発表日時（履修登録期間）については，履修説明会およびポータルサイト，経営学部掲示板で確認してください。

（ 4 ）予備登録にあたっての注意事項①

第 1 学期（前期）履修登録は，第 1 学期（前期）開講科目と通年科目および 8 月と 9月に開講されるサマーセッション科目を登録します。第 2 学期（後期）履修登録は第 2学期（後期）開講科目を登録します（ただし， 4 年次生以上は，第 1 学期（前期）に第②2 学期（後期）開講科目を含む通年分の履修登録をする必要があります）。

③

各年次について定められている予備登録できる上限科目数および履修登録制限単位の範囲で予備登録をしてください。

重複登録（同一曜講時に 2 科目以上の予備登録をすること），二重登録（すでに修得した科目（既修得科目）を再度登録すること，および同時に同一科目を 2 科目以上登録すること）をした場合，当該科目はすべて無効となります。

（ 5 ）予備登録が不要な科目

以下の科目は予備登録が不要です。受講を希望する場合は，直接，履修登録（本登録）をしてください。

「人権論Ａ・Ｂ」（ 1 年次配当科目）「海外英語研修」（ 1 年次配当科目。 1 年次生と 2 年次生のみ履修可）※「海外中国語研修講座」（ 2 年次配当科目）※※「海外英語研修」「海外中国語研修講座」の履修を希望する学生は，グローバル教育推進センターが開催する説明会に参加してください（開催日等はポータルサイトまたはグローバル教育推進センターの掲示板にて確認してください）。その上で申込み手続きを行ってください。なお，「海外中国語研修講座」は「中国語Ⅰ・Ⅱ」の計 4 単位を修得した学生だけが履修できますので注意してください。

— 50 —

ひっしゅうがいこく ご か もくに ほん ご か もくとう

りゅうがくせいに ほん ごりゅうがくせいえい ご にゅうもん

りゅうがくせいえい ご にゅうもん

留学生は「日本語」および「留学生のための英語入門Ａ」
・「留学生のための英語入門Ｂ」

ひっしゅうがいこく ご

たん い り しゅう

しゅうとく

教育理念
・目的

りゅうがくせい6 ．留学生の必修外国語科目（日本語科目等）
げんそく

とうろく

かなら

けいえいがく ぶ きょう む か まどぐち

履修の心得を必修外国語として12単位履修し修得することを原則とします。
そうだん

ただし，登録にあたっては必ず経営学部教務課窓口で相談してください。
たん い

はいとうねん じに ほん ご1

1 年次以上セメスター型

1

1 年次以上ねん じ い じょう

セメスター型

日本語

えい ご にゅうもん

りゅうがくせいねん じ い じょう

えい ご にゅうもん

英語総合 4 （Ａ）
英語総合 4 （Ｂ）
ドイツ語Ⅱ

ドイツ語ⅢＡ
ドイツ語ⅢＢ
ドイツ語ⅢＤ
フランス語Ⅰ

◎

1
1
1
1

2 ◎

備

考

◎
◎

1
2

6

◎
◎

◎

◎
◎

◎
◎

— 51 —

学修生活
手引き

ドイツ語ⅢＣ

◎

1
2 ◎

5

○は選択外国語科目

諸 課 程

ドイツ語Ⅰ

1

4

◎は必修外国語科目

その他の教育課程

1○

学部専攻科目 学部共通コース

英語総合 3 （Ｂ）

英語総合 3 （Ａ）

2 科目（ 4 単位） 必修

程

1

考

課

1

3

備

育

英語総合 2 （Ａ）

1 ◎

2

6

教

単位

1

1 ◎

英語総合 2 （Ｂ）

5

配当セメスター

英語総合 1 （Ａ）
英語総合 1 （Ｂ）○

4

教育課程編成方法 教養教育科目

2

2

◎

3

○は選択科目

成績評価

歎異抄の思想Ⅱ

授 業 科 目 名

2◎は必修科目

履修登録

得2（ 2 ）言語科目

1

配当セメスター2 ◎仏教の思想Ｂ歎異抄の思想Ⅰがた心単位

仏教の思想Ａ

セメスター型の7 ．教養教育科目開設科目
授 業 科 目 名がた

1 年次以上（注 1 ） 学則上の科目名は「英語総合 1（Ｂ）」です。
（注 2 ） 学則上の科目名は「英語総合 2（Ｂ）」です。

（ 1 ）「仏教の思想」科目

がた

ねん じ い じょう

1

留学生のための英語入門Ｂ （注 2 ）

開講形態

修

留学生のための英語入門Ａ （注 1 ）かいこうけいたい

配当年次

履

りゅうがくせい単位単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

か もくめい

科目名

フランス語Ⅱ単位

授 業 科 目 名

2

フランス語ⅢＡ

1

フランス語ⅢＣ

1

フランス語ⅢＢ
フランス語ⅢＤ
中国語Ⅰ
中国語Ⅱ

2 ◎
2

中国語ⅢＣ

1

スペイン語Ⅰ
スペイン語Ⅱ

2

1

スペイン語ⅢＣ

1

スペイン語ⅢＤ
コリア語Ⅰ
コリア語Ⅱ

2

1

コリア語ⅢＣ1

コリア語ⅢＤ

英語セミナーＡ １
英語セミナーＡ ２22

英語セミナーＣ １

2

英語セミナーＣ ２
英語セミナーＤ １

英語セミナーＤ ２
英語セミナーＥ １
英語セミナーＥ ２
英語セミナーＦ １
英語セミナーＦ ２
英語セミナーＧ １
英語セミナーＧ ２

英語セミナーＨ １
英語セミナーＨ ２

◎

◎

◎
◎

1

2 ○

◎

◎

1

英語セミナーＢ １

英語セミナーＢ ２

◎

1

2 ◎

◎

◎

1

コリア語ⅢＡ

コリア語ⅢＢ

◎

1

2 ◎

3

◎

1

スペイン語ⅢＡ

スペイン語ⅢＢ

◎

1
1

中国語ⅢＤ

2

1

中国語ⅢＡ

中国語ⅢＢ

1

配当セメスター

○

2

○
○

2
2
2
2

○

2

○

2
2

2 ○
2
2

4

5

6

◎
◎

◎
◎

◎
◎

◎
◎

○
○

○

○

○
○

○

○

2
— 52 —

○

備

考

1

2

英語資格試験セミナー

2

英語セミナーＪ ２
海外英語研修222

ドイツ語セミナーⅠＣ

2

ドイツ語セミナーⅠＢ

ドイツ語セミナーⅡＣ

○

2
2

○
○

フランス語セミナーⅠＣ

2○

フランス語セミナーⅡＣ

2○

中国語セミナーⅠＣ
中国語セミナーⅡＡ
中国語セミナーⅡＢ

中国語セミナーⅡＣ

中国語コミュニケーションⅠ
中国語コミュニケーションⅡ
スペイン語セミナーⅠＢ
スペイン語セミナーⅠＣ

○

2

2

○

2
2
2

○

2

○

2

○

2

○

○

— 53 —○○○

国際関係コース提供科目
国際関係コース提供科目

学修生活
手引き

スペイン語セミナーⅠＡ

2

○

諸 課 程

中国語セミナーⅡＤ

2

国際関係コース提供科目

その他の教育課程

中国語セミナーⅠＤ○

国際関係コース提供科目

学部専攻科目 学部共通コース

○

○

程

2

2

○

○

課

中国語セミナーⅠＡ

2

○
○

2

中国語セミナーⅠＢ○

2

2

国際関係コース提供科目○

2

フランス語コミュニケーションⅠ
フランス語コミュニケーションⅡ○

国際関係コース提供科目

育フランス語セミナーⅡＤ

2

○

教

フランス語セミナーⅡＢ

2○

教育課程編成方法 教養教育科目

2

2

○
○

フランス語セミナーⅠＡ

フランス語セミナーⅡＡ○

2

ドイツ語コミュニケーションⅡ 2

フランス語セミナーⅠＤ○

2

ドイツ語コミュニケーションⅠ 2
フランス語セミナーⅠＢ

1 年次生と 2 年次生のみ履修可

成績評価

ドイツ語セミナーⅡＤ

○

○

履修登録

ドイツ語セミナーⅡＢ

○

考

得

ドイツ語セミナーⅡＡ

2

○

備

心

ドイツ語セミナーⅠＤ

2

○

6

の

2

○

5

修

ドイツ語セミナーⅠＡ

4単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

英語セミナーＪ １

英語セミナーＩ ２

3

履修の心得

2 ○

2

履

英語セミナーＩ １

配当セメスター

教育理念
・目的

単位

授 業 科 目 名

単位

授 業 科 目 名

スペイン語セミナーⅠＤ

2

スペイン語セミナーⅡＢ

2

スペイン語セミナーⅡＡ

スペイン語セミナーⅡＣ
スペイン語セミナーⅡＤ

スペイン語コミュニケーションⅠ
スペイン語コミュニケーションⅡ
コリア語セミナーⅠＡ

コリア語セミナーⅠＢ
コリア語セミナーⅠＣ
コリア語セミナーⅠＤ
コリア語セミナーⅡＡ
コリア語セミナーⅡＢ

コリア語セミナーⅡＣ

コリア語セミナーⅡＤ

1

配当セメスター
2

3

2

2
2

○

2

○

2

○

2
2
2

2

ロシア語Ⅰ
ロシア語Ⅱ

ロシア語ⅢＡ

ロシア語ⅢＢ
ラテン語Ⅰ
ラテン語Ⅱ

ギリシア語Ⅰ
ギリシア語Ⅱ

ペルシア語ⅠＡ
ペルシア語ⅠＢ
ペルシア語ⅡＡ
ペルシア語ⅡＢ
トルコ語Ⅰ

2

○

2
2

2
2

○

2

2
1

○

1

○

2

○

1
1
2
2
2

○

2

○

2

○

トルコ語Ⅱ

2

アラビア語Ⅱ

2

アラビア語Ⅰ

○
○

備

考

○
○

○

○
○

2

ポルトガル語Ⅱポルトガル語ⅢＢ

○

2

2

○

6

国際関係コース提供科目
国際関係コース提供科目○

2

海外中国語研修講座

5○2

コリア語コミュニケーションⅡ 2

ポルトガル語ⅢＡ○

2

コリア語コミュニケーションⅠ 2
ポルトガル語Ⅰ

4

○

○

○
○
○
○
○
○

— 54 —

○
○

○

○

○

国際関係コース提供科目
国際関係コース提供科目○○

学則上の科目名（英語総合 2（Ｂ））

3

4

2

●

4

●

中国の思想Ｂ人

日本の文学Ａ

文

日本の文学Ｂ科

アジアの文学Ａ

文章表現法Ｂ
日本の歴史Ａ
日本の歴史Ｂ

アジアの歴史Ｂ
西洋の歴史Ａ

現代世界の歴史Ａ
心理学

心の科学Ａ
教育学のすすめＡ
教育学のすすめＢ

●

2 ●
4 ●
4

●

4

●

4 ●
4 ●
2 ●
2

4 ●
2 ●

●

2

●

2

●

2 ●

— 55 —

学修生活
手引き

心の科学Ｂ

2

2 ●

諸 課 程

現代世界の歴史Ｂ●

その他の教育課程

アジアの歴史Ａ

2

程

目

言語と文化

2 ●

課

科

文章表現法Ａ

2 ●育系

西洋の文学Ｂ2 ●学部専攻科目 学部共通コース

学

西洋の文学Ａ

4 ●教

アジアの文学Ｂ

2 ●教育課程編成方法 教養教育科目

●

成績評価

2

履修登録

宗教の世界Ｂ考得クリティカル・シンキング 2 ●
2 ●

備

心

2 ●

4 ●

6

⎞
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎬ 1 科目（ 2 単位以上）必修
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎠

2 ●

宗教学入門

5

の

2

○は選択科目修

12 ●中国の思想Ａ考

学則上の科目名（英語総合 1（Ｂ））

配当セメスター

倫理学入門

宗教の世界Ａ備●は選択必修科目として開講する基幹科目

2 ●

倫理学Ａ

6

1 ◎ ◎

哲学入門
哲学Ａ

5

履

授 業 科 目 名

4

1 ◎ ◎

単位

科目区分

（ 3 ）教養科目

1 ◎ ◎

3

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

留学生のための英語入門Ｂ

2

履修の心得

留学生のための英語入門Ａ

1

配当セメスター

教育理念
・目的

日本語

授 業 科 目 名単位

※下記の科目は留学生のみ履修可能です。

単位

科目区分

授 業 科 目 名

哲学Ｂ

2

論理学

2

倫理学Ｂ
芸術の世界Ａ
芸術の世界Ｂ人

日本の文学Ｃ

文

歴史学入門

科

日本の文化

アジアの文化学

西洋の歴史Ｂ系

西洋の歴史Ｃ

科

応用心理学Ａ
応用心理学Ｂ目

現代社会と教育Ａ
現代社会と教育Ｂ
教育原論Ａ
教育原論Ｂ

学習・発達論Ａ
学習・発達論Ｂ

人文科学セミナー
大学論

日本国憲法

法学のすすめ

政治学のすすめ社

社会学のすすめ会

地理学のすすめ1

配当セメスター

2

科
学 系
科 目

人権論Ａ
人権論Ｂ

現代社会とメディア
現代社会と福祉
現代社会と法
環境と社会
平和学Ａ

○

2

○

4
2

○

2

○

2
2

○

2

○

2

○

2

○

4

○

2
2
2
2
2

○
○
○

2 ●
2 ●
2 ●
2 ●
2 ●

2
2
2
2

考

○

2 ●

2

備

○

2 ●

2

6

○

2 ●

2 ○

5

○

○

2 ●

2 ●

社会統計学のすすめ○

2

国際学のすすめ

社会調査のすすめ

○

4

○

2

2 ●

文化人類学のすすめ

3○

2

経済学のすすめ

経営学のすすめ2○⎞ 法学部・政策学部履修不可⎟ 法学部履修不可⎟⎟ 法学部・政策学部履修不可⎟⎟⎬ 1 科目（ 2 単位以上）必修⎟ 経済学部・政策学部履修不可⎟⎟ 経営学部履修不可⎟⎟ 国際学部履修不可
⎟
⎟
⎟
⎠

○

法学部履修不可

○法学部・政策学部履修不可○○○— 56 —

現代社会の諸問題

2

国際社会論
企業と会計

現代社会と労働
英語で学ぶ日本の社会Ｂ

○

2

○

2

経営学部履修不可

○

2

○

2 ○
2 ○

自然科学史Ⅰ

生物科学のすすめ自生命科学のすすめ然

生態学のすすめ
環境学

目

数理と計算
数学の世界
宇宙の科学Ⅱ
地球科学

エネルギー入門
科学論
技術論
里山学

生命科学

2

●

4 ○
4 ○
4

○

4

○

2

○

2
2
2
2

○
○

2

○

2
2
2

○
○

2
2 ○

○

○

○

○
— 57 —

学修生活
手引き

平和学Ｂ

4 ●

諸 課 程

自然科学史Ⅱ

4 ●その他の教育課程

数理と論証

4 ●

程

数理統計学

2 ●

課

科

行列と行列式4 ●

学部専攻科目 学部共通コース

系

微分と積分

2 ●

育

学

情報科学入門2 ●教

科

人類学のすすめ4 ●教育課程編成方法 教養教育科目

時間と空間の科学

2 ●

成績評価

物理科学の世界

2 ●

履修登録

4 ●

⎞
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎬ 1 科目（ 2 単位以上）必修
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎟
⎠

得

宇宙の科学Ⅰ

心

2 ●

2 ●

地球科学のすすめ

考

○

2

数学への旅

確率・統計入門

備○

データサイエンス・ＡＩ入門 2 ○
数学入門

6

の

英語で学ぶ日本の社会Ａ

5

修

社会思想史

○

4

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

地域論

2

3

履修の心得

2

2

履

社 会 科 学 系 科 目

ジェンダー論1

配当セメスター

教育理念
・目的

単位

科目区分

授 業 科 目 名

単位

科目区分

授 業 科 目 名

1

配当セメスター

自
然

日本の自然

4 ○

植物の自然誌

2

生命誌

科

動物の自然誌
民族の自然誌

学

人類進化学

系

人間の生物学Ⅰ科

人間の生物学Ⅱ
自然誌実習

目

野外観察法
情報科学Ⅰ
情報科学Ⅱ

スポーツ科学系科目

情報科学実習健康とスポーツ

現代社会とスポーツ
スポーツ技術学演習
人間とスポーツ

スポーツと人権・平和
スポーツ文化史

スポーツ科学最前線

教養教育科目特別講義

教養教育科目特別講義

2

3

2

○

2

○
○

2
4

○

2

○

2
4

○

2

○

2 ○
2
2

2 ○

備

考

○

2

2 ○

6

○

2

2

5

○

2

2

4

○
○

○

○

○
○

2 ○

4 単位科目と 2 単位科目を複数開講するが， 1 科
目（ 2 単位／ 4 単位）のみ卒業要件単位となる。

4 ○（注 1 ）各印は配当セメスターを示しています。ただし，それ以上の学年・セメスターであれば受講可
能です。
（一部例外あり）（例： 1 年次配当科目であれば， 2 年次以降も受講可能）（注 2 ）上記配当セメスターにかかわらず，開講セメスターは年度により変更することがあります。
また，
年度により不開講となることがあります。
詳細は履修登録要領冊子，Web履修登録画面および時間割データで確認してください。

— 58 —

教育理念
・目的
履修の心得

Ⅲ．経営学部専攻科目の教育目的および履修方法

大学に入学してはじめて経営学や会計学に触れる人がほとんどだと思います。カリキュラ

年ごとに，段階的に科目が配置されています。

4セメスター

5セメスター

6セメスター

経営学基礎論 経営管理論
株式会社論
国際経営論
経営戦略論
マーケティング論
財務会計入門 中級商業簿記 工業簿記
現代金融論
経営情報システム論 経営情報活用論 等

企業の情報化に関する基礎知識を学びます。

・情報リテラシー（必修科目）
大学生活において必要なパソコンスキルを習得します。

会計コース

程

企業会計の基礎的な事柄について理解します。

世界へ羽ばたくモデル

国際経営戦略論，アジア起業経営論，企業倫理論，国際比較経営史，国際流通論，中国ビジネス論，
国際金融論，日本経営史，日本経済論，多国籍企業論，国際比較社会論，国際比較経営論
等

会計コース

・現代の企業会計（必修科目）

市場と情報を活用するモデル

マーケティング・リサーチ，商品学，商品開発論，経営立地論，企業倫理論，経済原論，現代銀行論，証券市場論，流通システム論，ロジスティクス，起業論，経営データの分析等

財務会計論，原価計算論，管理会計論，国際会計論，会計監査論，キャッシュフロー会計論，連結会計論，
会計情報解読論，財務管理論，上級商業簿記，所得税法，法人税法
等

・フレッシャーズゼミ

その他の教育課程

学部共通コース（国際関係コース，英語コミュニケーションコース，スポーツサイエンスコース，環境サイエンスコース）

・演 習

・基礎演習

・応用演習

諸 課 程

〈経営学部カリキュラムマップ〉

学部専攻科目 学部共通コース

・経営と情報（必修科目）

人的資源管理論，組織行動論，経営組織論，企業倫理論，経営史，公共経営論，経営情報システム論，
経営学原理，経営意思決定論，管理会計論，企業統治論，オペレーションズ・マネジメント，環境経営論
等

課

必要な簿記の知識と技術を学びます。

・プログラム科目

育・簿記入門（必修科目）

8セメスター

組織をリードするモデル
経営コース

事例をもとに
企業経営の実態を学びます。

7セメスター

4年生

教

・現代のビジネス（必修科目）

４セメスターから自分の進路に合わせてコースを選択

現代の企業会計現代社会と企業
経営とコンピュータ利用
企業経営の管理
日本と世界の経済
初級商業簿記現代企業の成り立ち
マーケティングの基礎
企業の国際化

3セメスター

3年生

教育課程編成方法 教養教育科目

現代のビジネス
経営と情報
簿記入門
情報リテラシー

2セメスター

2年生

成績評価

1セメスター

1年生

得義科目」と「演習科目」に分かれています。また，みなさんが基礎から学べるように，学履修登録したがい，より高度に，より専門化していきます。専攻科目は，授業の開講形態により「講心年度によって前後することがあるので，時間割で必ず確認してください）。学年が進むにの階を追って学修できるようになっています（ 3 セメスター以降に表示されている科目は，

修

ムマップでも示しているとおり経営学部のカリキュラムは，経営学・会計学の基礎から段履

専攻科目とは，経営学・会計学をより専門的に学修するための科目です。みなさんは，

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

1 ．専攻科目

学修生活
手引き— 59 —

2 ．講義科目

大学での講義で最初に驚くのは，受講者数の多さではないでしょうか。高校のように数十人という講義はまれで，大教室になると500人以上の学生が受講する科目もあります。
また，講義科目の多くは，教授が一方的に講義を進めるというスタイルで行われます。
■第 1 セメスター配置科目

経営学・会計学とはどんな学問なのか，どのようなテーマを学修するのかをできるだけ具体的にイメージしてもらい，経営学・会計学に親しんでもらうことが目的です。
第 1 セメスターでの学部専攻の講義科目は以下の必修科目の 4 科目です。
科目名

講 義 内 容情報リテラシー（必修）

現代のビジネス（必修） ◆
簿記

入（必修） ◆

門

経 営 と 情 報（必修） ◆

ワープロ，表計算，プレゼンテーションの各ソフトの利用法を学

び，大学生活で必要となる基本的なコンピュータスキルの修得を目指します。

経営学がどのような問題を扱うのかについてのアウトラインを理解してもらいます。できるだけ事例を挙げながら，現代社会のビ
ジネスの実態を学びます。

商業簿記の基礎的な事柄について理解してもらいます。経営学部の学生として最低限知っておいてもらいたい簿記の基礎知識を分かりやすく解説します。

現代の企業活動において求められる情報処理活動の基本的な仕組

みと，最新動向を紹介するなかで，経営の情報化に関する基礎知
識を学びます。

■第 2 セメスター配置科目

経営学・会計学には幅広くさまざまな学問分野があります。それぞれの分野ごとにその入門的な科目を配置し，みなさんに経営学・会計学の基礎的な知識の修得をしてもらうことが大きな目的です。

第 2 セメスターでの学部専攻の講義科目は必修科目の 1 科目，選択必修科目 8 科目，選択科目 1 科目です。
（P.63参照）

なお，選択必修科目の中には，みなさんが所属するコース・モデルによって，コース・

モデル必修科目となるものが含まれています。1 年生の間に，自分が所属しようと思うコー
ス・モデルを決め，P.63〜の専攻科目一覧を参考にして，計画的に講義を履修し単位を修得してください。

— 60 —

成績評価

礎的な事柄を学んでいきます。

国際化という言葉はよく耳にする言葉のひとつです。企業の国際化を発展段階的にみていきます。また，国際化に伴い，多国籍企業などさまざまな企業形態が登場しています。こうした問題も取り上げていきます。

その他の教育課程（注）‌第 2 セメスターに開設される選択科目は，P.63〜の専攻科目一覧を参照してくだ

学部専攻科目 学部共通コースになっています。商品を売る仕組みとしてのマーケティングの基

教育課程編成方法 教養教育科目

マーケティングという言葉がビジネスの世界でよく使われるよう

履修登録

きたのかを歴史的に整理し理解していきます。

程企業の国際化
（選択必修）

変化の中で「会社」の機能や社会的な役割がどのように変化して課（選択必修）「会社」とはいつ頃，どんな経緯で誕生したのでしょうか。時代の育

マーケティングの基礎

企業は社会環境と無関係ではいられません。社会環境が変化すれば当然，企業に求められる機能や役割も変化していきます。こうした企業と社会，特に現代社会における問題を学んでいきます。

教（選択必修）

企業経営をどのように管理していくのか。企業全体に係る管理や分野別の管理など，その特質について学んでいきます。経営環境の変化を踏まえながらも，経営管理の基礎的な理論についても学修していきます。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

現代企業の成り立ち

得

現代社会と企業（選択必修）

心

企業経営の管理（選択必修） ◆企業経営は実体経済の動きと密接に結びついています。また，経済環境の変化が企業経営に与える影響はとても大きなものです。企
業経営を勉強する上で不可欠な実体経済の動きについて，現代経
済のしくみとその動きを中心に学修します。

の日本と世界の経済（選択必修）

今日の企業経営では，さまざまな業務にコンピュータや通信ネッ
トワーク・システムが活用されます。コンピュータがどのように活用され，情報がどのように扱われているのかを学びます。

修

経営とコンピュータ利用（選択必修）

簿記は，基礎から積み木を積み上げるように知識を増やさなければなりません。この科目では，簿記入門で得た簿記の基礎知識を用いて，仕訳，試算表，精算表，貸借対照表，損益計算書の作成
方法を学修します。

履

初級商業簿記（選択必修）

企業会計の基礎的な事柄について理解してもらいます。経営学部の学生として最低限知っておいてもらいたい会計の知識を分かりやすく解説します。

履修の心得

現代の企業会計（必修）

講 義 内 容

教育理念
・目的

科目名

さい。

諸 課 程
学修生活
手引き

— 61 —

■第 3 セメスター配置科目

第 4 セメスターになると各自が所属するコース・モデルを決めて学修領域を絞り込み，それぞれの学修目標を意識した系統的な科目の履修をしなければなりません。そのため，
第 3 セメスターでは，卒業までの学修目標を意識し，多様な学問領域の中から自分に適した方向を探すことを目的としています。

第 3 セメスターでの学部専攻の講義科目は，選択科目です。

（注）
第 3 セメスターに開設される選択科目は，P.63〜の専攻科目一覧を参照してください。

— 62 —

教育理念
・目的

3 ．専攻科目一覧

専攻科目一覧表☆ ☆ ☆ ☆

の100 簿記入門

2 ○☆ ☆ ☆ ☆ 5科目すべて必修心☆ ☆ ☆ ☆

得100 現代のビジネス

2 ○100 経営と情報

2 ○100 現代の企業会計

200 現代企業の成り立ち

2

2

200 日本と世界の経済

2

200 初級商業簿記

2300 経営管理論

2300 経営戦略論

300 アジア企業経営論
400 経営意思決定論
300 財務会計入門
300 財務会計論

300 中級商業簿記
400 上級商業簿記
400 原価計算論
400 管理会計論
400 会計監査論

2

2
2○ ○ ○ ★

○○

● △ □ △
○
○

○

2

○

2

2

2

○

2

○

2

2

2

○

2

○

2

○

2
2

○

△ □ △ □○

□ △ □ □● □ □ □

△ ● □ □△ □ □ □○

△ ● □ □○○

2
2

□ △ △ □○

□ △ ● □
□ △ △ □○

□ □ ● □○△ □ □ □
△ △ □ □
△ △ △ ●
△ △ △ ●□ □ □ △○□ □ □ △□ □ □ △○○

— 63 —● □ □ △

△ ● □ □○○● □ □ △

□ △ □ □○○

2
2

□ △ ● □○

2

2

△ ● △ △

□ △ □ ●△ □ □ ●□ □ □ ●

学修生活
手引き

400 工業簿記○

諸 課 程

400 企業経営を視る○

その他の教育課程

400 経営立地論○ ○ ★ ○ る科目があるの★ ○ ○ ○ で，注意してく○ ★ ★ ○ ださい。

○

学部専攻科目 学部共通コース

300 国際経営戦略論○ ★ ○ ○ ス必修科目とな○

程

300 ロジスティクス○課

300 中小企業経営論★ ★ ○ ○ によって，コー

育

400 経営学原理○ ○ ○ ★ コース（モデル）○教

400 商品開発論★ ○ ○ ○

2参 照

300 商品学○2割300 経営組織論

22間

300 組織行動論

時コース（モデル）選択必修・選択・学部選択科目

300 人的資源管理論

2☆ ☆ ☆ ☆

教育課程編成方法 教養教育科目

200 企業経営の管理

400 マー ケティング・リサ ー チ○

2200 企業の国際化

400 オペレーションズ・マネジメント

2

2

200 マーケティングの基礎

300 マーケティング論

○

成績評価

200 経営とコンピュータ利用

300 国際経営論

2

2

200 現代社会と企業☆ ☆ ☆ ☆

履修登録

修

1 ○

選択必修科目

専攻基礎科目群

計

必修科目

100 情報リテラシー

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

備考

履

会

経営・世界

経営・市場

経営・組織

8

セメ

7

セメ

6

セメ

5

セメ

4

セメ

3

セメ

2

セメ

1

セメ

単 位 数

担 当 者

グレイド番号

授 業 科 目 名

コース
（モデル）

開講セメスター

履修の心得

3 セメスター以降に表示されている科目は， 年度によって前後することがあるので， 時間割で必ず確認してください。なお，臨時セメ変更については本学ホームページ（https://monkey.fks.ryukoku.ac.
jp/~kyoga/rishu/）に掲載しています。

2400 産業技術論

2

2

300 経済原論
300 経営史

400 起業論Ａ

400 起業論Ｂ

400 経営革新論
300 公共経営論

400 京都企業論
400 環境経営論

500 ものづくりの現場
500 地域と企業
400 民法400 商法400 会社法
400 労働法400 経済法300 経営データの分析Ａ
300 経営データの分析Ｂ
300 経営情報システム論
400 経営数学

500 プログラミングおよび実習AI

照

500 現代中国のビジネス

参300 中国ビジネス論

割

300 国際流通論

間

400 国際比較経営論

2

○

2

○

2

300 流通システム論
時

コース（モデル）選択必修・選択・学部選択科目

400 マクロ経済学

2

2
2
2

2

2

○

4
2

2
2

2
2

○

2

2

○

2

○

2
2

□ △ △ △

2

— 64 —○○□ △ □ △
△ □ ● △△ □ □ □○

□ △ □ △
□ ● □ △● □ □ □
□ ● △ □○○

□ □ △ □

○
○
○
○
○
○
○

○

□ □ △ □
□ □ △ □

□ □ ● □

□ □ △ □
□ □ △ □

□ △ ● □

□ □ ● □
□ □ △ □

□ △ □ □

□ △ □ □△ □ □ □● □ □ □
□ △ □ □△ □ □ □△ □ □ □

□ △ □ □□ □ □ △△ □ □ △○○○

△ □ △ △

● ● ● ●

○

○

4

2

△ □ □ ●△ □ □ △○

22

□ □ □ △ 隔年開講

○

○

2

2

□ □ □ △ 隔年開講

○

○

2

2

○

○

2

□ □ □ ●□ □ □ ●○○□ □ □ ●□ □ □ △○○△ □ □ △○△ □ □ □
□ △ □ △
□ △ □ □
□ △ □ □● □ □ □○

備考

計300 企業倫理論○会

2

経営 ・ 世 界

2400 企業統治論

経営 ・ 市 場

300 株式会社論

8

経営 ・ 組 織

2

○

7

セメ

2

400 現代銀行論

400 国際比較社会論○

2

300 現代金融論

300 国際比較経営史○

2400 証券市場論

400 多国籍企業論○

2300 財務管理論

300 日本経済論

2○

2400 法人税法

400 日本経営史

○

○

（モデル）
セメ

400 所得税法

26セメ

300 連結会計論

5

セメ

2

4

セメ

500 会計情報解読論

300 キャッシュフロー会計論

3

セメ

2

2

セメ

400 国際会計論

1

セメ

単 位 数

担 当 者

グレイド 番 号

授 業 科 目 名コース

開講セメスター□ △ □ □□ □ □ □

履修の心得単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

履修登録
成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目

学部専攻科目 学部共通コース

程その他の教育課程

諸 課 程〈経営コース〉 ☆：学部必修科目 ○：学部選択必修科目 ★：モデル必修科目 ●：モデル選択必修科目△：モデル選択科目 □：学部選択科目〈会計コース〉 ☆：学部必修科目 ○：学部選択必修科目 ★：コース必修科目 ●：コース選択必修科目△：コース選択科目 □：フリーゾーン課○○□ □ □ △□ □ □ △□ □ □ △□ □ □ △

育

○

教

○
○
履修登録要領冊子
P.12参照
○

得

○
○
○

心

○

の

○

□ □ □ □□ □ □ □□ □ □ □□ □ □ □
次ページの□ □ □ △
５．その他履修に□ □ □ △
ついての注意事項□ □ □ △
を参照してくださ□ □ □ △い。
□ □ □ □修○□ □ □ □□ □ □ □□ □ □ □
□ ● □ □
□ △ □ □□ □ □ □□ □ □ □□ □ □ □
□ □ △ □
□ □ △ □
□ □ △ □
□ □ △ □□ □ □ □
□ □ △ □
□ □ △ □
□ □ △ □
□ □ △ □
□ □ △ □□ □ □ △□ □ □ △

履

照

○

○

教育理念
・目的

○
○
○

備考

計

○

会

○

経 営・世界○

経 営・市場

参

○

○

○

○
○

○
○

○

経 営・組織

○

8

セメ

○

○
○

7

セメ

○
○

6

セメ

5

セメ

4

セメ

3

セメ

割

④
2 ○
4
12
2

2

セメ

1

セメ

単 位 数

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
4
4
4
4
4
④
2
2
2
2
2
2
2
2
2

間

外書講読科目時

コース（モデル）選択必修・選択・学部選択科目

500 プログラミングおよび実習A2
500 プログラミングおよび実習BI
500 プログラミングおよび実習B2300 経営情報活用論
400 情報産業論
400 意思決定の科学
300 地域企業論
300 経営学基礎論
300 ビジネスコミュニケーションA（英）400 ビジネスコミュニケーションB（英）300 ビジネスコミュニケーションA（中国）
400 ビジネスコミュニケーションB（中国）
200 経営基礎総合
400 アジア政治論
300 中国政治論
400 アジア経済論
400 中国経済論
500 国際金融論
400 ファイナンス理論
200 統計学
教職用 500 政治学原理
300 上級外国語A
300 上級外国語B
300 上級外国語C
300 上級外国語D
スポーツと経済
スポーツマネジメント論
スポーツ政策論
スポーツマーケティング論
京都市の産業と産業政策
経営学特別講義
実践講座
Global Understanding and Communication
100 フレッシャーズ・ゼミ
履修
200 基礎演習
指導400 演習科目
500 応用演習

担 当 者

グ レ イ ド番号授 業 科 目 名

コース
（モデル）

開講セメスター

学修生活
手引き— 65 —

4 ．先修制

専攻科目には以下のとおり先修制が定められている科目があります。
科目履修の要件となる授業科目名

プログラミングおよび実習Ａ 2

プログラミングおよび実習Ａ 1

ビジネスコミュニケーションＢ（中国）

ビジネスコミュニケーションＡ（中国）

プログラミングおよび実習Ｂ 2
起業論Ｂ

プログラミングおよび実習Ｂ 1
起業論Ａ

5 ．その他履修についての注意事項（ 1 ）外書講読科目「上級外国語Ａ，Ｂ，Ｃ，
Ｄ」は各々 8 単位まで学部選択科目（会計コース生はフリーゾーン）として卒業要件単位に算入できます。詳細は，P.45〜の「選択外国語科目の履修」を参照してください。

（ 2 ）学部共通コース以外の学生が，学部共通コース科目を履修することは原則としてできませんが，特別に許可された場合にかぎり，随意科目（卒業要件単位に算入できない）扱いとして，受講することはできます〈外国語セミナーを除く〉。学部共通コー
ス科目の履修を希望する場合は，人数調整の必要があるので事前に経営学部教務課

へ相談に来てください。ただし，スポーツサイエンスコースの次の 4 科目（「スポー
ツマーケティング論」，「スポーツマネジメント論」，「スポーツ政策論」
，
「スポーツ

と経済」
）のうち， 4 単位まで学部選択科目（会計コース生はコース選択科目）として卒業要件単位に算入できます（学部内コース生のみ対象）。

（ 3 ）経営学特別講義は， 8 単位まで卒業要件単位に算入でき，これを超えたものは随意科目扱いとなります。なお，原則として単年度開講のため，次年度開講予定は未定です。

（ 4 ）実践講座は， 8 単位まで卒業要件単位に算入でき，これを超えたものは随意科目扱

いとなります。なお，
原則として単年度開講のため，次年度開講予定は未定です。
（「実践・マイ・キャリアデザイン」は随意科目扱いとなります。
）（ 5 ）専攻科目で，それぞれの分野の卒業要件単位数を超えて修得した場合，次頁の表のとおり単位集計します。

— 66 —

集計分野（☆）

モデル必修科目（★）

学部選択必修科目（○）

超過分の単位は学部選択科目へ
超過分の単位はモデル選択科目へ

学部選択科目

超過分の単位はフリーゾーンへ

モデル選択科目

（□）

修

（★）

コース選択必修科目（●）
フリーゾーン（△）（□）

超過分の単位はコース選択科目へ
超過分の単位はフリーゾーンへ

成績評価

コース選択科目

超過分の単位はフリーゾーンへ

履修登録

コース必修科目

（○）

得

（☆）

学部選択必修科目

心

学部必修科目

超過科目の扱いの〈会計コース〉

集計分野

超過分の単位は学部選択科目へ履

フリーゾーン（△）

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

モデル選択必修科目（●）

履修の心得

学部必修科目

超過科目の扱い

教育理念
・目的〈経営コース〉（注）教養教育科目超過分もフリーゾーンへ単位集計されます。

教育課程編成方法 教養教育科目

教課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 67 —

6 ．演習科目

高校までの授業形態と最も異なり，最も大学らしいといえるものが少人数の「演習科目（ゼミナール）」（以下，ゼミとする）です。教員が一方的に展開する「講義科目」とは正反対で，基本的には所属学生が中心になって，運営されるものです。
「演習科目」
は 4 年間で「フレッシャーズゼミ」「基礎演習」「演習」と三つ設定されており，「フレッシャーズゼミ」はクラス指定されていますが，「基礎演習」と「演習」は，企業への就職活動のように，各学生が行きたいゼミに複数エントリーし，教員が内定を出し，最終的に学生が行きたいゼミを選択します。教員側も，学生側も相互に選択するわけです。
「演習科目」は必修科目ではありませんが，最も大学らしい授業形態ですし，ゼミに所属しなければ「演習論文」を執筆できません。履修することを積極的に推奨しています。
また，2016年度からは，「演習」全体が持つ共通コンセプトとして，「社会において要求される能力」が今まで以上に押し出されます。企業側が数十年に渡って大学側に求めている能力で，最近では「社会人基礎力」と一般的に言われているものです。
共通コンセプトですから，どのゼミに行っても，各教員は上記のことをある程度は意識していますが，より直接的にゼミの運営様式まで「社会人基礎力」の養成を意識している「合同型演習」があります。
この「合同型演習」のみは，
第 6 セメスターになった段階で従来の「演習単位（12単位）」
以外に「応用演習」（ 2 単位）が追加設定されています。当該のゼミは，第 6 セメスターの「応用演習」の時期に，下級生のゼミに「管理者」として派遣され，下級生たちが作っているチー
ムワークがより活性化するような「管理活動（コーチング）」を自分たちで展開すること
で，「管理者の視点」を擬似的に獲得しようというものです。第 6 セメスターの時期のみ，従来の「演習」での報告に加えて，「管理活動（コーチング）」の結果も報告することになるため，「応用演習」が追加的単位として付与されます。
なお，各ゼミで展開される具体的内容は，教員ないし所属ゼミ学生によって，「演習説明会」の期間に何度かなされます。できるだけ多くの演習説明会に参加し，自分が何を大学で得たいのかをしっかり考えてから，各ゼミの募集にエントリーしてください。

第 1 セメスター：フレッシャーズ・ゼミ（クラス指定）

フレッシャーズ・ゼミは，入学して最初に経験する演習です。大学で学修することの意味を考え，学修を進めていくための知識，例えば，ディスカッションの仕方，レポートの書き方といった基本的な技術を学びます。

第 2 ・第 3 セメスター：基礎演習

基礎演習は，第 4 セメスター以降に行われる演習への入門的なゼミという位置づけで運営されています。
担当者ごとにテーマが異なりますので，関心のある演習を選択することができます。基礎演習の募集は， 1
年生の第 1 学期に，ゼミごとに説明会が行われますので，それを参考にして自分にあった演習を選んでください。ただし，面接や書類選考などによって選考が行われる場合もあり，希望するゼミを選択できないこともありますので，注意してください。

第 4・5・6・7・8 セメスター：演習・演習論文，応用演習＜学部共通コース＞※学 部共通コースの演習は，各コースのページを参照してください。

＜学部内コース＞
演習は，第 4 セメスターからスタートし，第 8
セメスターの演習論文指導まで，2 年半続きます。
演習論文を提出し，合格すれば12単位が認定されます。
演習の募集は， 2 年生の第 1 学期に行います。
面接や書類選考によって選考が行われますので，自分が学修したいテーマをよく考えておいてください。
合同型演習の場合は，第 6 セメスターに「応用演習」が追加的に設定されています。

〈演習論文を書こう〉「演習」自体が必修ではありませんから，演習論文も必修ではありません。しかし，演習論文は大学での学
修の「総決算」です。自ら調べて，自らの考えを，論理的に，自らの言葉で表現することは，資料の調べ方や論理的な文章の書き方を身につけることとともに生涯忘れない知識となるでしょう。
論文のテーマの探索，既存研究の調査，資料を調べる方法，集めた情報の取捨選択，論文の論理展開の構築，
論理的文章の執筆など，社会人になってからも求められる能力です。経営学部では，演習論文をできるだけ執筆することを推奨しています。
なお，「演習単位（12単位）」は演習論文を提出できなければ付与されません。

— 68 —

経営学部のカリキュラムは，ビジネスの現場で学ぶ実習教育を重視し，基礎教育（必修科目・選択必修科目）→実習教育（プログラム科目）→理論教育（専攻科目・演習論文）

教育理念
・目的

7 ．プログラム科目履修の心得を通じて，グローバル化する世界経済と変化の激しい時代に活躍できる人材の育成を重点目標にしています。

の分野に自分の興味，関心があるのかを見つけます。

こうして生まれた新カリキュラムの目玉となるのが，経営コースに設置された「現場で得りの考えを演習論文にまとめます。これが，新しいカリキュラムのコンセプトです。

学ぶ経営学」をコンセプトに開設されるプログラム科目です。プログラム科目には， 4 つ

成績評価のプログラムがあります。

龍谷大学が所在する京都は，ハイテク部品産業を中心に有名企業が集積し，グローバルに活躍する企業がたくさんあります。また，京都と隣接する大阪には世界に冠たる家電企業をはじめ，中小企業が多数集まる地域もあり，まさにものづくりの街と言えます。

これまで，経営学では管理論を中心に製造業をクローズアップしてきました。20世紀など，工場の生産システムは改善が繰り返されてきています。

程

業や道具の標準化を行いました。その後も，フォード・システムやトヨタ・カンバン方式
この科目では，日本企業の競争力の源泉である高品質な製品を作り出す現場である工場

その他の教育課程に着目します。そして，経済のグローバル化が進み，人件費の安い中国，ベトナムなどと競争をしなければならない日本のメーカーが，今，ものづくりの現場でどのような工夫を凝らして，グローバル競争に勝ち抜こうとしているのかを学修します。

京都は平安時代以来，1000年近く都がおかれていた街であり，社寺仏閣がたくさんある物や仏壇，陶器などの伝統工芸品を製造，販売するお店がたくさんあります。また，京都

は日本を代表する観光都市でもあり，土産物を売るお店やホテルなどもたくさんあります。
— 69 —

学修生活手引き

伝統のある街です。こうした文化・歴史的背景のもと，京都には他の地域とは異なり，着諸 課 程（ 2 ）地域と企業学部専攻科目 学部共通コース

な作業時間を算出したのです。そして，これをもとに， 1 日の公正な作業量を設定し，作課行う各作業について，どれだけの時間がかかるのかをストップウォッチで計測し，標準的育ていて，生産性の高い人もいれば，そうでない人もいます。テイラーは，工場で働く人が教

科学的根拠に基づく管理をすべきだと提唱しました。工場で働く人の中には，能力が優れ

教育課程編成方法 教養教育科目（ 1 ）ものづくりの現場の初めのアメリカでは，フレデリック・テイラーという技術者が，モノを生産する際に，履修登録

これまで言われていたことに対して，基礎教育，実習教育，理論教育を経て考えた自分な心

課題を見つけます。その上で，これまで研究されてきた経営学，会計学の理論を学修し，の次に，実習教育です。実習教育は，さまざまな企業経営の現場に出向き，今後の学修の修や財務会計など経営学，会計学を学ぶ上で基礎となる科目を学修し，経営学，会計学のど履

どういったことを 4 年間で学ぶのかといったことから学修を始めます。そして，経営管理

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

基礎教育では，高校ではあまり学ばなかった経営学，会計学とはどういう学問なのか，

企業は，自らが立地する「地域」の特質を活かし，競争上の優位を創り出し，企業経営を行っています。上の例の場合，京都に仏壇，仏具を売るお店が多いのは，お寺が多いからです。

この科目では，企業経営において，企業が所在する「地域」が，いかに重要な経営資源

であり，それをどのように活用しているのかを学修します。
（ 3 ）現代中国のビジネス

今の世界経済を語る上で欠かすことができない中国。経済のグローバル化が進展し，日本企業にとって中国はなくてはならない存在となっています。それは，世界の工場としてだけではなく，市場としても極めて魅力的な存在になっていることからもわかります。皆さんも，テレビでニュースを見ていると，毎日「中国」という言葉を耳にするでしょう。
そのくらい，日本にとって中国はなくてはならない存在になっているのです。

皆さんが現地研修する大連は，日本の企業が進出しています。しかし，海外における企業経営では文化や国民性，法制度や金融システムなどが異なっており，それによって，国内で企業経営をしているのとは異なる課題が存在します。中国はじめ海外に進出している
企業は，法制度や金融システムが異なる国で，文化や国民性の異なる国の人とともに企業経営を行うわけですから，日本国内では予想されないさまざまな課題にもぶつかることでしょう。

この科目では，大連での現地研修を通じて，経済発展の著しい中国で，日本企業が海外へ進出する際にどのような課題があり，それをどのように克服し，また新たな課題に対してどのように取りくんでいるのかということを学修します。
（ 4 ）起業論Ａ・起業論Ｂ

企業には，必ず創業期が存在します。それは，事業部門の立ち上げでもそうでしょうし，会社の立ち上げでもそうです。起業をするには，事業計画や資金調達，販路確保など様々な要素が必要ですが，これらすべてを満足に整えた上で起業するケースは稀でしょう。つまり，何らかのリスクを負って船出するケースが多いのです。そのため，多くの企業家は与えられた条件下で，できる限りリスクを抑えつつ起業しているのです。

起業論Ａでは，最初に起業に関する理論的な説明が行われます。その後に，協力先企業

から実際に直面している課題を頂き，戦略策定や市場調査などを行い，頂いた課題に対する解決方策を考案します。また，起業論Ｂでは協力先企業から頂いた課題事業での事業計
画を実際に策定します。

こうしたプロセスを経て，起業や企業内での新規事業立ち上げの際に必要となる知識の修得を目指します。

— 70 —

（ 1 ）演習論文を提出しなければ，演習の単位は修得できません。

教育理念
・目的

8 ．演習論文提出要領（ 4 年次生）

履修の心得

（ 2 ）対象：演習〔 4 年〕受講者全員。

（ 3 ）論文題目提出： 7 月中（予定）に，各演習のmanaba course等より提出（原則としスでお知らせします）。
スでお知らせします）。

の（ 5 ）論文提出要領

修指定された方法で提出。
（提出日等は，ポータルサイトおよびmanabaコースニュー履（ 4 ）論文提出：12月上旬（予定），
10月頃演習担当者より提出方法についての説明があり，

2 ）用紙サイズ：A 4 判（縦置き）

成績評価3 ）印刷方法：片面印刷4 ）印字の要領：

ａ．記載事項：提出年度，担当者名，題目，学籍番号，氏名，要旨
ｂ．印字方向：横書き

ｃ．要旨字数：400字以内（40字／行×10行），1枚
ｄ．上下，左右の余白

ｃ．上下，左右の余白：

その他の教育課程

上下余白：35mm，左余白：30mm，右余白：30mm

ｄ．文字サイズ：10.5ポイントを標準的なサイズとする。
ｅ．本文のフォント：“明朝体” を使うこと。
し本文以外には不要）。

③目次，脚注，参考文献リスト（P.73の「目次作成例」，「脚注作成例」，「参考文
献リスト作成例」参照）

ａ．印字方向：横書き（それぞれ本文と別の用紙に印字すること）— 71 —

学修生活
手引き

ｇ．原則として，禁則処理をすること。

諸 課 程ｆ．頁数：本文の各項のフッター中央部に “ページ数” を印字すること（ただ学部専攻科目 学部共通コース

ｂ． 1 ページの字数：1200字（40字／行×30行）

程ａ．印字方向：横書き

課②本文（P.72の「本文作成例」参照）

育

注：副題を追加・変更する場合は，必ず担当教員の確認をしてもらってください。

教ｅ．文字サイズ，フォント：指定なし

教育課程編成方法 教養教育科目①演習論文要旨（P.72の「演習論文要旨作成例」参照）

上下余白：35mm，左余白：30mm，右余白：30mm

履修登録1 ）用紙の種類：普通紙

得献リストをワープロまたはパソコンにて作成してください。

心

できるかぎり次の要領にしたがって，演習論文要旨，目次，本文，脚注，参考文

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法て変更は認められません。提出期間は，ポータルサイトおよびmanabaコースニュー

ｂ．上下左右の余白：

上下余白：35mm，左余白：30mm，右余白：30mm

ｃ．字数，文字サイズ，フォント：指定なし
ｄ．目次は論文の最初につけること。

ｅ．参考文献リストは本文の最後にまとめて記載することが望ましい。

④本文の提出枚数

 10枚（12,000字）以上16枚（20,000字）程度（本文のみの枚数であって，目次，参考文献リストは除く）。なお，16枚を超える場合は，必ず担当教員の確認をしてもらってください。

注：複数名が共同で論文を作成する場合，以下の要領にしたがってください。

ａ．演習論文要旨：各々提出してください。なおその際は，共同執筆者の氏名を本人氏名欄の下に明記してください。

ｂ．本文の提出枚数は各々が上記枚数を満たさなければなりません。また，執筆担当部分を目次の余白に明記してください。

ｃ．論文提出： 1 部で可。ただし，共同執筆者全員で代表して提出する人を決めてください。

（演習論文要旨作成例）

（Ａ４判）

35mm

○○年度
30mm

題

（本文作成例）
35mm

担当者
○ ○

演習論文要旨

要

旨

○○○

○○…

氏

名

○ ○

30mm

○ ○

40字

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

10行

40字

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

30mm○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
B○○○○

○○…

30mm

目

学籍番号

○○○

（Ａ４判）

30行

1200字

400字

35mm

35mm

— 72 —－１－（ページ番号）

（Ａ４判）（脚注作成例）

35mm

はじめに（序論）

目

35mm

次

1

30mm

30mm

30mm

3
5

第２章 ○○○○○
第１節 ○○○○○

履

8

修
の
心

35mm

（Ａ４判）

成績評価

（参考文献リスト作成例）

35mm

35mm
1998年

30mm

30mm

教
課
程

その他の教育課程■演習論文を書くために本学部における演習論文とは演習を履修し， 2 年間の研究成果をまとめ，所定の規定，

手続きによって指導教授に提出するものです。なお，演習は演習論文を提出したうえで，明を参考にし，独創的で内容ある演習論文を作成してください。

— 73 —

学修生活
手引き

さらに教授の評価を得ることによって単位が認定（修得）されます。それゆえ，以下の説

諸 課 程（ 1 ）演習論文について

学部専攻科目 学部共通コース

育

35mm

教育課程編成方法 教養教育科目〔参考文献〕
１．○○研究会『○○○入門』○○出版

履修登録※場合によっては，ページ数を省略することも可。

15

得おわりに（結論）

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

第１章 ○○○○（本論）第１節 ○○○○○
第２節 ○○○○○〔脚 注〕（1） 龍谷太郎『経営学入門』龍谷出版会，1993年，50頁
（2）

履修の心得

30mm

（Ａ４判）

教育理念
・目的

（目次作成例）

（ 2 ）演習論文を作成するために
1 ）題目（テーマ）の選定

演習論文を書くために，まず，あらかじめ題目を選定せねばなりません。題目は演習で勉強していることやそれに関する内容，自分が本当に興味を抱いていることにもとづいて選定するのが良いでしょう。指導教授の適切な助言を得て，自分が最も関心を持つ内容を正確に表現するような題目を選定することが必要です。
2 ）資料の収集題目が決定すれば，それに関係する適切な資料を検索・収集する作業に入ります。この作業は主に 2 つの方法があります。第 1 は題目に関係のある何冊かの書物を精読し，その中に出てくる資料をメモし，それらを検索する方法です。第 2 は最初から題目に関係のある資料を「文献目録」から検索する方法です。これらの方法によって，まず自分の題目にあった参考資料を図書館，社会科学研究所資料室で的確かつ迅速に収集することが必要です。また，インターネットを利用した資料収集も有効です。
（ 3 ）演習論文を書くために
1 ）論文の構成

さて，整理し，精読した資料をもとに，論文を組み立てる作業に入ります。論文はまず，問題提起があり，それを本文で立証し，結論を持った構成でなければなりません。それゆえ，一般的には論理の構成を序論，本論，結論とするのが基本のかたちです。序論では問題提起を行い，論文の概要や目的を明らかにし，できるだけ簡単に要領よくまとめねばな
りません。本論は論文の論理展開の中心部分ですから，序論での問題提起を各章節を通じて，さまざまな角度，視点から具体的に論理を展開しなければなりません。結論は締め括りの部分であり，自分の積極的，かつ独創的な考えを示すことが必要です。
2 ）論文の推敲と表現

論文の構成が定まれば，いよいよ執筆に取りかかる作業へ移ります。一般に，
文体は「〜である」調が基本であり，平明な表現で，誤字や間違った言葉の使い方に極力注意し，用語の吟味にも気を配る必要があります。また，何度か読み返し，推敲を重ねることも必要です。

（ 4 ）演習論文を書くための留意点

1 ）図や表を使用する場合，出典を明らかにし，通し番号（例えば図 1 ，表 1 など）をつけること。

2 ）論文の最初に目次をつけること。
— 74 —

こと。ことわりなしに引用すること（そのまま写すこと）は，窃盗と同じ罪をおかす

4 ）引用の仕方はそのまま引用する場合は，邦文では「」，欧文では “

履修の心得

ことなので厳に慎むこと。

教育理念
・目的

3 ）論文の中で他人の論文や著書から引用した時は，必ず引用部分とその文献を明示する” を用い， そ①単行書：著者名，書名，発行所，発行年，引用のページ

6 ）欧文の引用文献の書き方は次のようにすること。

得

ること）

成績評価

①単行書（邦訳のない場合）：著者名，書名，発行所，発行地，発行年，引用ページ

例：Taro Ryukoku, Japanese Management , Ryukoku University Press, Kyoto,②単行書で邦訳のある場合には上述の単行書のあとに括弧して次のように書くこと。
（龍谷太郎訳『日本的経営』龍谷大学出版会，1983年，25〜28ページ）

7 ）引き続き，また重ねて引用する文献名は邦文の場合，同上ないし前掲書とし，欧文の場合はibid，ないしop. cit.,と略してもよい。ただし，前掲書（op. cit.,）の場合は引（ 2 ）龍谷大学社会科学研究所『経済・産業情報ガイド』1992年

程（ 1 ）龍谷大学経営学部『Freshers’ Study Guide』（ 3 ）木村時夫『実例リポート・論文の書き方』南雲堂，1979年

その他の教育課程（ 4 ）杉原四郎，井上忠司，榎本隆司『研究レポートのすすめ−卒論・ゼミ論のまとめ方−』学部専攻科目 学部共通コース課〈付録〉演習論文を書くための参考文献

育

五十音順に，欧文の場合はアルファベット順に書くことが望ましい。

教8 ）演習論文を作成する際に使用した参考文献は，論文の最後に邦文の場合は著者名の教育課程編成方法 教養教育科目

1983, pp.25-28.（引用が 1 ページだけの場合は，例えばp.25とする。
）

用ページを書くこと。

履修登録

1993年 4 月，60ページ（なお複数ページにわたる場合は，60〜62ページとす心

例：龍 谷太郎「日本的経営について」『経営学論集（龍谷大学）』第29巻第 2 号，の②論文：著者名，論文名，雑誌名，巻号，発行年月，引用のページ

修

例：龍谷太郎『経営学入門』龍谷大学出版会，1993年，50ページ

履5 ）邦文の引用文献の書き方は次のようにすること。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法の右肩に注番号（例えば（ 1 ））をつけ，本文の最後の脚注で出典を明らかにすること。

有斐閣，1979年

諸 課 程
学修生活
手引き

— 75 —

Ⅳ．学部共通コース
1 ．コースの理念・目的

経済，経営，法，政策学部のカリキュラムを学修する一方で，学部の枠組みを越え，自らの興味・関心に基づくあるいは自分の将来の進路に照準を合わせた講義を，系統的かつ重点的に受けられるように開設されたのが「学部共通コース」です。

「学部共通コース」では，各コース独自の科目と，本学で既に開設されている科目の中から各コースの趣旨や目的に沿った科目を選び，それらを体系化・組織化して提供するものです。

学部共通コースは「国際関係コース」「英語コミュニケーションコース」「スポーツサイエンスコース」「環境サイエンスコース」の 4 コースを開設しています。

各自の進路と各コースの内容をよく照合し，検討したうえで，履修することが望まれます。

※学部共通コースを選択した場合，原則として，各学部の演習・ゼミに所属することはできません。

— 76 —

教育理念
・目的

2 ．募集日程（ 1 ）申込受付

履修の心得

学部共通コース履修希望者は，下記の時期に申込を受け付けます。

なお，「国際関係コース」および「英語コミュニケーションコース」を希望する場合，次頁以降で確認してください）
。

許可者発表

成績評価

（ 2 ）履修登録

履修登録は，第 4 セメスター登録時に行います。

にわたって編成されており，最後まで履修することが重要です。途中で履修を取りやめる

その他の教育課程

ことは，その後の履修について不利になることがあります。

例えば，途中でコース離脱（変更）をすると，既に修得した単位が卒業要件やコース修※コース離脱（変更）の申し出の期限および手続き

やむを得ずコース変更をする場合は，第 4 セメスター終了時までにコースを離脱する

脱は当該コース運営委員会の議を経て所属学部教授会において決定します。

— 77 —

学修生活
手引き

旨，教学部窓口に申し出てください（それ以降の申し出は認められません）。コースの離諸 課 程了要件に含まれず「随意科目」扱いになる場合もあるので注意する必要があります。

学部専攻科目 学部共通コース

学部共通コースのカリキュラムは，第 4 セメスターから第 8 セメスターの 5 セメスター

程3 ．コース離脱（変更）課

業・学業成績証明書」にコース修了認定に関する記載をします。

育業要件を満たさなければなりません。コース修了認定者については「学業成績証明書」「卒

教

所属学部を卒業するには，学部共通コースの修了要件を満たすと同時に，所属学部の卒

教育課程編成方法 教養教育科目（注 1 ）‌日程はすべて予定です。詳細な日程等については，決定次第，ポータルサイトまたは学部共通コース掲示板等でお知らせします。
（注 2 ）選考の結果，募集定員に満たない場合，追加募集を実施することがあります。

（ 3 ）卒業要件

履修登録

得

9 月上旬〜中旬
5 月下旬〜 6 月下旬
ポータルサイトまたは学部 ポータルサイトまたは学部共通コース掲
示板
共通コース掲示板※許 可 予 定 者 を 発 表 し ま ※「国際関係コース」および「英語コミュ
ニケーションコース」では，許可予定
す。
者のうち，先修条件を満たした者を発
表します。

心

5 月中旬〜下旬
教学部窓口

許可予定者発表

の

込

修

申

履

〈参考〉申込・選考結果発表の時期，場所について単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

第 3 セメスター終了までにコースに進むための先修条件を満たす必要があります（詳細は4 ．各コース（ 1 ）国際関係コース〈コースの目的〉

国際関係コースの目的は，国際社会が直面する諸問題や世界の各地域における人々の営

みを，経済・経営・法・政策学部の枠組みを越えて幅広くかつ専門的に学ぶことにあります。このコースでは，文学部を含む多様な学部学科や分野の教員が講義や演習を担当し，学生はそうした多彩な教員の指導のもとで現代世界の政治・経済・文化・社会のあり方を主体的に学習・研究していきます。国際関係コースは，本学のなかで最も古く，かつ最も学際的な学部共通コースであり，長期留学や海外語学研修などを希望する学生に対して最も強力なサポートを提供しているコースでもあります。
〈コースの内容と特色〉

コースの目的を達成するために，
以下の諸点を核とするカリキュラムを編成しています。

（ 1 ）国際社会が直面している諸問題をさまざまな角度から総合的にとらえるために以下の科目を必修とします。

「国際関係論Ⅰ」「地域研究入門」（ 2 ）世界の各地域の政治，経済，社会，歴史，文化等をより深く学ぶために［地域研究］をコースの重要な科目として位置づけます。

（ 3 ）書物で学ぶだけでなく，経験を通じて生きた知識を吸収し，自らの問題解決に活用する技を学ぶには，積極的に海外に出かけるのが一番です。こうして知識や体験を身につけたと認められる場合は，それを単位として修得できる「海外研修制度」が設けられています。

海外の教育機関等で取得した修了証，または海外での研修状況をまとめたレポー

ト等を提出することにより，所定の基準に基づき，単位が認定されます。
（この制度についての詳細な内容については，教学部窓口までお問い合わせください。
）— 78 —

【必修科目】「国際関係論Ⅰ」「地域研究入門」

成績評価

16単位
6 単位

課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育（注 1 ）‌4 単位を超えて修得した単位は，上限 4 単位までは選択Ａ群の単位として認定します。また，8 単位を超えて修得した単位は，フリーゾーンの単位として認定します。
（注 2 ）‌24単位を超えて修得した単位は，フリーゾーンの単位として認定します。
（注 3 ）‌12単位を超えて修得した単位は，フリーゾーンの単位として認定します。
また，選択Ｂ群の経営学部提供科目に限り，超過分の単位を，未充足の「学部専攻科目（選択）」の卒業要件単位に含めることができます。

教育課程編成方法 教養教育科目

16単位

10単位

履修登録

選択科目
14単位

教

【選択科目】各学部の履修要項にしたがってください

選択必修科目
10単位

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

教養教育科目
【選択必修科目】教養科目（基幹科目）※ 3 分野から各（共同開講科目）
1 科目（ 2 単位）以上

得【必修科目】「仏教の思想Ａ・Ｂ」（各 2 単位），必修外
国語（12単位）

必修科目
9 単位

心

フリーゾーン

各学部の履修要項にしたがってください

12単位（注 3 ）の学部専攻科目修【選択Ｂ群】〔経済学部提供科目〕〔経営学部提供科目〕
学部提供科目 〔法学部提供科目〕〔政策学部提供科目〕「国際関係コース開設科目および配当セメスター」参照

24単位（注 2 ）

履【選択Ａ群】〔地域研究〕〔学部共通特別講義〕〔学部提供演習〕〔国際関係コース演習〕「国際関係コース開設科目および配当セメスター」参照

4 単位（注 1 ）

履修の心得

コース科目

【選択必修科目】〔コース指定外国語〕「国際関係コース開設科目および配当セメスター」参照

4 単位

教育理念
・目的

コースカリキュラム体系表

その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 79 —

国際関係コース

開設科目および配当セメスター

セメスター
授業科目名
4
国際関係論Ⅰ
4
地域研究入門セメスター
授業科目名
コ ー ス 指 定 外 国 語
3
中国語セミナーⅠＡ
4
中国語セミナーⅠＢ
3
中国語セミナーⅠＣ
4
中国語セミナーⅠＤ
5
中国語セミナーⅡＡ
6
中国語セミナーⅡＢ
5
中国語セミナーⅡＣ
6
中国語セミナーⅡＤ
3
海外中国語研修講座
3
ドイツ語セミナーⅠＡ
4
ドイツ語セミナーⅠＢ
3
ドイツ語セミナーⅠＣ
4
ドイツ語セミナーⅠＤ
5
ドイツ語セミナーⅡＡ
6
ドイツ語セミナーⅡＢ
5
ドイツ語セミナーⅡＣ
6
ドイツ語セミナーⅡＤ
3
フランス語セミナーⅠＡ
4
フランス語セミナーⅠＢ
3
フランス語セミナーⅠＣ
4
フランス語セミナーⅠＤ
5
フランス語セミナーⅡＡ
6
フランス語セミナーⅡＢ
5
フランス語セミナーⅡＣ
6
フランス語セミナーⅡＤ
3
スペイン語セミナーⅠＡ
4
スペイン語セミナーⅠＢ
3
スペイン語セミナーⅠＣ
4
スペイン語セミナーⅠＤ
5
スペイン語セミナーⅡＡ
6
スペイン語セミナーⅡＢ
5
スペイン語セミナーⅡＣ
6
スペイン語セミナーⅡＤ
3
コリア語セミナーⅠＡ
4
コリア語セミナーⅠＢ
3
コリア語セミナーⅠＣ
4
コリア語セミナーⅠＤ
5
コリア語セミナーⅡＡ
6
コリア語セミナーⅡＢ
5
コリア語セミナーⅡＣ
6
コリア語セミナーⅡＤ
3
ポルトガル語Ⅰ
4
ポルトガル語Ⅱ
5
ポルトガル語ⅢＡ
6
ポルトガル語ⅢＢ
3
ロシア語Ⅰ
4
ロシア語Ⅱ
5
ロシア語ⅢＡ
6
ロシア語ⅢＢ5
英語セミナーＤ １
6
英語セミナーＤ 2
5
英語セミナー G １
6
英語セミナー G 2
5
英語セミナー H 1
6
英語セミナー H 2

必
単位
2
2

修

科

目（ 4 単位）

備考選 択 必 修 科 目（ 4 単位）
単位
備

考

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

①Ａ

【登録上の注意】※①Ａ〜①Ｅおよび②〜⑨の内， い ず れ か 1 つ を 選 択し，同一グループ内から 4単位履修して下さい。
※先修条件を定めている科目がありますので，「Ⅳ授業
科目の開設方法 6.先修制（P.17）」
を参照して下さい。
※第 3 セメスターまでに履修した場合には，コース所属
後にコース指定外国語に振り替わります。

①Ｂ

①Ｃ

①Ｄ

①Ｅ

②
③

④

— 80 —

考

履修の心得
の
心

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

修

履修登録

得

（注 1 ）上記配当セメスターにかかわらず，開講セメスターは年度により変更することがあります。
また，
年度により不開講となることがあります。
詳細は履修登録要領冊子，Web履修登録画面および時間割データで確認してください。

履

選 択 必 修 科 目（ 4 単位）
授業科目名
単位
備
英語セミナー J １
2
英語セミナー J 22
英語コミュニケーションⅠ2④
英語コミュニケーションⅡ
2
Intercultural Discussion
2
中国語コミュニケーションⅠ2⑤
中国語コミュニケーションⅡ2
ドイツ語コミュニケーションⅠ2⑥
ドイツ語コミュニケーションⅡ
2
フランス語コミュニケーションⅠ
2⑦
フランス語コミュニケーションⅡ2
スペイン語コミュニケーションⅠ2⑧
スペイン語コミュニケーションⅡ2
コリア語コミュニケーションⅠ2⑨
コリア語コミュニケーションⅡ
2

教育理念
・目的

セメスター
5
6
4
5
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5

成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目

教課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 81 —

選 択 科 目 Ａ 群（24単位）
セメスター
授業科目名
単位
備
考
地 域 研 究4ヨーロッパ研究Ａ
25
ヨーロッパ研究Ｂ
2
4
ヨーロッパ研究Ｃ
2
5
ヨーロッパ研究Ｄ
2
4
東アジア研究Ａ25東アジア研究Ｂ
24東南アジア研究Ａ
25
東南アジア研究Ｂ
2
4
北米研究Ａ
2
5
北米研究Ｂ
2
4
中南米研究Ａ2
5
中南米研究Ｂ2
4
南北問題研究Ａ
2
5
南北問題研究Ｂ2
4
異文化研究Ａ
2
5
異文化研究Ｂ2
情報・コミュニケーションの技法
2 隔年開講4
4
多文化映像論Ａ
2
5
多文化映像論Ｂ
2
5
フィールドワーク実習
2
5
国際関係論Ⅱ
2
4
現代国際関係史2
5
国際ジャーナリズム論
2
学 部 共 通 特 別 講 義
5 〜 6 学部共通特別講義Ⅰ4
5 〜 6 学部共通特別講義Ⅱ4
4
学部共通特別講義Ⅲ
2
4
学部共通特別講義Ⅳ
2
4
学部共通特別講義Ⅴ2
4
学部共通特別講義Ⅵ
2
4
学部共通特別講義Ⅶ2
演 習
国際関係コース演習Ⅰ4
4〜5〈特別演習Ⅰ〉（注 2 ）
国際関係コース演習Ⅱ
4
6〜7〈特別演習Ⅱ〉（注 2 ）
演習Ⅱと卒業研究は継続履修一体科目（両科目を修得して 8 単位認定）
卒業研究〈特別演習Ⅲ〉4
8（注 2 ）
4 〜 8 経済学部提供演習
12
4 〜 8 経営学部提供演習
12（注 3 ）開講形態は各学部の開講形態に準じる
4 〜 8 法学部提供演習
10
4 〜 8 政策学部提供演習
10（注 1 ）上記配当セメスターにかかわらず，開講セメスターは年度により変更することがあります。
また，
年度により不開講となることがあります。				
詳細は履修登録要領冊子，Web履修登録画面および時間割データで確認してください。
（注 2 ）〈 〉内は，学則科目名。
（注 3 ）【経済学部提供演習】
開講形態は「国際関係コース演習Ⅰ・Ⅱ」に準じます。 学則名称は「演習Ⅰ」「演習Ⅱ」「卒業研究」です。
【経営学部提供演習】
演習は， 4 〜 8 セメスターまで演習を履修し，演習論文を提出することで12単位が一括認定されます。
【法学部提供演習】「演習Ⅰ」（ 4 単位），「演習Ⅱ（卒業研究を含む）」（ 6 単位）の計10単位となります。
【政策学部提供演習】「演習Ⅰ」（ 6 単位），「演習Ⅱ（卒業研究を含む）」（ 4 単位）の計10単位となります。

— 82 —

科

目

Ｂ群（12単位）

備

考

教育理念
・目的
履修の心得
修
の
心

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

履

履修登録

得

成績評価
課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程（注 1 ）上記配当セメスターにかかわらず，開講セメスターは年度により変更することがあります。また，年度により不開講となることがあります。
詳細は履修登録要領冊子，Web履修登録画面および時間割データで確認してください。
（注 2 ）国際法Ⅱ，Ⅲの履修については，国際法Ⅰを履修することが望ましいです。内容については，
シラバスを参照ください。

教育課程編成方法 教養教育科目

教

選 択
セメスター
授業科目名
単位
経 済 学 部 提 供 科 目
4アメリカ経済史
4
5
国際金融論
4
4
国際協力論
4
3
アジア経済史44
ヨーロッパ経済史
4
4
地域経済論
4
4
アジア経済論
4
4
比較経済論
4
4
開発経済学
4
4
ヨーロッパ経済論
4
4
農業・資源経済学
4
3
日本経済史
4
3
経済地理学
4
5
経済思想史
2
3
社会調査の技法
2
4
フィールドワークの技法
2
経 営 学 部 提 供 科 目
4
国際経営論
2
6
多国籍企業論2
5
国際比較経営史
2
5
国際経営戦略論2
5
国際比較社会論25
アジア企業経営論
2
法 学 部 提 供 科 目
4
国際法Ⅰ
4
5
国際法Ⅱ（注 2 ）2
6
国際法Ⅲ（注 2 ）
2
6
国際私法
4
6
国際政治論
4
3
アフリカ政治論A
2
3
アフリカ政治論B
2
5
国際取引法
2
4
開発援助論
2
5
中東政治論
2
6
アジア政治論
4
4
中国政治論
2
4
アメリカ政治論25ヨーロッパ政治論
2
5
国際環境法
2
5
現代中国の法と社会
2
政 策 学 部 提 供 科 目
4
文化・観光政策2
4
比較地域政策論2
4
アジアの地域・都市政策
2
5
欧州の地域・都市政策
2
北米・中南米の地域・都市政策 2
5

学修生活
手引き

— 83 —

〈コースの履修〉
1 ）募集定員

90名2 ）コースへ進むための先修科目

第 3 セメスター終了までに「英語総合 1（Ａ）
，1（Ｂ）
，2（Ａ）
，2（Ｂ）
，3（Ａ）
，3（Ｂ）」

および「初修外国語Ⅰ，Ⅱ」の内， 4 単位以上修得していること。ただし，外国人留学生（正規留学生）で本コースを志望する者はこの限りではありません。詳細は教学部窓口まで確認してください。
3 ）演習

演習には，①国際関係コース演習と②学部提供演習の 2 種類があり，その内どちらか一方を履修することができます。
①国際関係コース演習「特別演習Ⅰ」（ 4 〜 5 セメスター配当，4 単位），「特別演習Ⅱ」（ 6 〜 7 セメスター

配当， 4 単位）および「特別演習Ⅲ（卒業研究）」（「特別演習Ⅱ」を受講した者が第8 セメスターの個人指導を受けて 4 単位）からなります。

5 セメスター終了時に「特別演習Ⅰ」受講者の評価が行われます。この評価に基づいて，「特別演習Ⅱ」および「特別演習Ⅲ（卒業研究）」を受講できる者と受講できない者とに区分されます（評価基準は以下のとおり）。従って，「特別演習Ⅰ」受講者
全員が自動的に「特別演習Ⅱ」および「特別演習Ⅲ（卒業研究）」を受講できるとは限らないので注意してください。

「特別演習Ⅱ」と「特別演習Ⅲ（卒業研究）」は継続履修一体科目であり，両方を修得することによって 8 単位が認定されます（「特別演習Ⅱ」の単独受講のみでは単位認定されないので注意のこと）。

「特別演習Ⅰ」の評価と「特別演習Ⅱ」および「特別演習Ⅲ（卒業研究）」の履修の可否「特別演習Ⅰ」「特別演習Ⅰ」「特別演習Ⅰ」 「特別演習Ⅱ」および「特別演習Ⅲの評点の評価の認定単位 （卒業研究）」の履修の可否
70〜100

合

格

4

59以下

不合格

0

60〜69

合

格

4

可

能

不可能

②学部提供演習

この演習は所属学部に限らず，他学部の提供演習も履修可能です。ただし，開講形

態は，演習提供学部により異なりますので，「国際関係コース開設科目および配当セ
メスター」の（注 3 ）をよく読んで履修を決定してください。また，所属学部の必修科目と同一曜講時で開講されていないことも，必ず確認してください。
— 84 —

〈コースの目的〉

10単位

その他の教育課程

諸 課 程（注 1 ）コース必修科目については，指定クラス，指定セメスターで履修登録してください。
（注 2 ）選択科目28単位を超えて修得した単位については，フリーゾーンの単位として認定します。

学部専攻科目 学部共通コース【選択科目】各学部の履修要項にしたがってください

6 単位

教育課程編成方法 教養教育科目

16単位

程

12単位

課

選択科目
14単位

【必修科目】「仏教の思想Ａ・Ｂ」（各 2 単位），必修外国語（12単位）

教養教育科目 【選択必修科目】教養科目（基幹科目）※ 3 分野から各1 科目（ 2 単位）以上

成績評価

選択必修科目
10単位

履修登録

必修科目
9 単位

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

28単位

育

フリーゾーン

20単位

教

学部専攻科目 各学部の履修要項にしたがってください

履修の心得

【選択】
（注 2 ）「英語コミュニケーションコース開設科
目および配当セメスター」参照

得【必修】（注 1 ）
Oral Communication ⅠＡ（ 4 単位）
Oral Communication ⅠＢ（ 4 単位）
Writing Ⅰ（ 2 単位）コース科目 Oral Communication ⅡＡ（ 4 単位）
Oral Communication ⅡＢ（ 4 単位）
Writing Ⅱ（ 2 単位）心コースカリキュラム体系表のオセアニアに関する知識だけではなく，英語を使って，日本のことや世界中の国々のことを学ぶことにより，英語で自文化について表現できるようになることを期待しています。

修

機会も提供しています。
本コースを修了した学生は，ビジネス，NPO，民間での国際交流，スポーツや学問，
教育現場における交流，政府機関での仕事，娯楽など様々な場面における国際的なコミュ
ニケーションに必要な力を獲得することができるでしょう。また，イギリス，アメリカ，

履

本コースでは，高度な英語力を有し，現代の国際社会の諸問題を解決することができる
人材を育成することを目的としています。
そのために，本コースでは，英語のスピーキング，リスニング，リーディング，ライティ
ングのスキルを伸ばすことに加え，文化や文化の違いに関する知識を修得し理解を深めることも重視しています。また，批判的に考える力や自ら進んで物事に取り組む力を高める

教育理念
・目的

（ 2 ）英語コミュニケーションコース

学修生活
手引き

— 85 —

■海外研修海外研修の受講を希望する者は，説明会（夏期： 4 月中旬，春期：10月上旬に開催します）に必ず出席し，研修期間については英語コミュニケーションコース担当教員，教学部窓口またはグローバル教育推進センターに問い合わせてください。

詳細な日程については英語コミュニケーションコース掲示板を参照してください。

（※）夏期の海外研修は，サマーセッションと期間が重複する場合があります。サマーセッ
ションは履修辞退ができないため（履修辞退対象外科目），その場合は，サマーセッ
ションを優先してください。
研修期間： 3 〜 5 週間

①夏期休業期間（ 8 月〜 9 月）〈
（参考）研修説明会②春期休業期間（ 2 月〜 3 月）〈
（参考）研修説明会

例年 4 月中旬〉

例年10月上旬〉

研 修 先：当該年度の研修先については，グローバル教育推進センターにおたずねください。説明会開催時にも発表します。

〈過去の主な研修先〉○University of Manitoba（CANADA）○University of Waikato（NZ）○Enderun Colleges（PHILIPPINES）○University College Cork（IRELAND）○University of Sydney（AUSTRALIA）

履修登録：説明会にて配布の参加申込書を提出してください。
※Web履修登録は不要です。
成績評価：研修に行った学期で認定します。
①夏期休業期間：前期②春期休業期間：後期■BIE Program

英語コミュニケーションコース科目としての単位認定は，「Semester Program」のみ対象です。

BIE Program「Semester Program」の詳細は，グローバル教育推進センターで配布している「留学ガイド」やグローバル教育推進センターホームページ（URLryukoku.ac.jp）を参考にしてください。

— 86 —

https://intl.

セメスター

Oral CommunicationⅠＡ科目（20単位）

Oral CommunicationⅠＢ

米国文化Ⅰ

4
2

科

2

英国文化Ⅰ

2

英国文化Ⅱ

2

2

Intensive Reading

2

文化比較

2

Reading Fluency

2

週1回

2 年生に強く推奨

週1回

3 年生に強く推奨

週1回

英米事情

2

Critical Essay

2

2

Process Writing

2
2

Debate and Discussion

2

週2回

4

週2回

2
2
2

学部共通特別講義Ⅳ

2

学部共通特別講義Ⅴ

2

週1回
集中

6

SeminarⅠ

2

週1回

4

週1回

7
8

5〜

英語資格試験セミナー（注 2 ）SeminarⅡ2
2

卒業研究（注 3 ）Forum（注 4 ）

2

集中

週1回
週1回

上記配当セメスターにかかわらず，開講セメスターは年度により変更することがあります。また，年度により不開講となることがあります。
詳細は履修登録要領冊子，Web履修登録画面および時間割データで確認してください。

— 87 —

学修生活
手引き

4

諸 課 程

海外研修（注 1 ）その他の教育課程

学部共通特別講義Ⅲ

週1回

学部専攻科目 学部共通コース

学部共通特別講義Ⅱ4

程学部共通特別講義Ⅰ

2

課

Intercultural Discussion

2

育Global Understanding in English

週1回
教

Public Speaking

教育課程編成方法 教養教育科目

2

4〜
5〜

成績評価

English in the World

Communicative GrammarⅡ

6〜

週1回

必修10単位履修登録2

Dynamics of Expression

5〜

週2回

必修10単位得米国文化Ⅱ

Business Writing

6〜

週2回

目（28単位以上）

Communicative GrammarⅠ

5〜

週1回

4

Oral CommunicationⅡＢ
択

2

週2回

考

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

Oral CommunicationⅡＡ
選

週2回

4

WritingⅠ
WritingⅡ

4

備

心

4〜

修

単位 開講回数

の

5〜

必

目 名

修

4〜

科

履

5

業

履修の心得

4

授

教育理念
・目的

英語コミュニケーションコース開設科目および配当セメスター

（注 1 ）
「海外研修」については，前述の「海外研修」を参照してください。
（注 2 ）「英語資格試験セミナー」を第 3 セメスターまでに修得した場合は，コース所属後に，自動的にコースの修了要件単位として取り扱われます。コース所属後の履修は，コース時間割登録コードで履修登録してください。
（注 3 ）①3 年次後期以降に留学する学生のうち希望者は，留学中に「SeminarⅠ」，「SeminarⅡ」および「卒業研究」の遠隔指導を受けることができます。遠隔指導を受けるには英語コミュニケー
ションコース運営委員会の許可が必要となりますので，必ず事前に教学部窓口に申し出てください。
②「卒業研究」を履修するには，原則として「SeminarⅡ」の履修登録が必須です。「SeminarⅡ」の履修登録時に「卒業研究」の履修登録も行ってください。
③「卒業研究」を遠隔指導で受ける場合は，以下の手続きを行ってください。
《手続き方法》
ａ．
「卒業研究」の単位認定希望者は，留学前に指導教員に研究計画書を提出してください。
ｂ．指導教員は研究計画書についての指導計画書を作成し，留学中も指導を行います。
ｃ．学生は，中間報告書を指導教員に提出してください。
ｄ．
「卒業研究」を指導教員に提出してください。
（注 4 ）講義授業に加え，半期で 2 〜 3 回程度のゲストスピーカーを招いた講演会や報告会を開催し，講演会の後に討論やレポートの提出を求めます。それも含めて，担当者が成績評価します。

〈コースの履修〉1 ）募集定員60名※申込者に対して，事前に試験を行います。その結果については指導の参考にすると同時に，応募者多数の場合には選考基準の一部として用います。

2 ）先修条件①②

コースに進むための先修科目

第 3 セメスター終了までに，「 英語総合 1（Ａ），1（Ｂ），2（Ａ），2（Ｂ），3（Ａ），

3（Ｂ）
」の内， 4 単位以上修得していること。

次のいずれかのスコアをもっている場合は，無条件に受け入れます。
詳細は教学部窓口まで確認してください。
○TOEFLⓇ ITPスコア420以上③○TOEFLⓇスコア

Computer-based score110以上（Paper-based score420以上）

外国人留学生（正規留学生）で，①②を満たしていない場合でも，面接等により，受け入れる場合があります。詳細は教学部窓口まで確認してください。

3 ）コース修了条件

①
②

必修科目

20単位（開設科目一覧表を参照）

合

48単位以上選択科目
計28単位以上（開設科目一覧表を参照）— 88 —

学則・科目名履修の心得の心

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

修

Oral Com. ⅠＡ
Oral Com. ⅠＢ
Oral Com. ⅡＡ
Oral Com. ⅡＢ
Engl. in World
Intens. Reading
Communic. Gram. Ⅰ
Communic. Gram. Ⅱ
Debate & Disc.
Dynamic. Expres.
Interc. Disc.
Global Unders.

履

Oral Communication ⅠＡ
Oral Communication ⅠＢ
Oral Communication ⅡＡ
Oral Communication ⅡＢ
English in the World
Intensive Reading
Communicative Grammar Ⅰ
Communicative Grammar Ⅱ
Debate and Discussion
Dynamics of Expression
Intercultural Discussion
Global Understanding in English

システム表示上名称

教育理念
・目的

科目名のうち一部，成績表や成績証明書などにおいて記載を短縮しています。

履修登録

得

成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目

教課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 89 —

（ 3 ）スポーツサイエンスコース〈コースの目的〉
経済，経営，法及び政策学部での社会科学的あるいは学際的な学びの上に，教養教育での学びに加え，スポーツ科学における人文科学系，社会科学系および自然科学系の知識と応用力を身につけ，社会の課題を主体的に捉え解決を目指す人材を育成することを目的としています。

（ 1 ）様々な分野に広がり重要度を増しつつあるスポーツビジネスやスポーツ行政などにおける経営・管理能力と企画・調整能力を兼ね備えた人材の育成。
（ 2 ）スポーツ文化に関する多方面からの調査・研究の推進と，その成果に基づく幅広く
奥深い知識と教養を身に付けた人材の育成。
（ 3 ）幼児から高齢者にいたるまでの，ライフステージやライフスタイルに対応した健康増進のための運動プログラムの開発。
（ 4 ）競技力向上のための科学的で合理的なコーチングやトレーニング方法の確立。
（ 5 ）これらの知識を現場で使いこなし，
普及していくことのできるスポーツ指導者の育成。
スポーツサイエンスコースは，まさにこうした時代の要請を視野に入れつつ，講義や実験・実習をとおして幅広い教養と高度な専門的知識・技能を修得してもらうためのものです。
常日頃スポーツを実践したりスポーツに興味・関心を持つ学生諸君が，将来，さまざまなスポーツ関連諸分野における有能な働き手として活躍してもらいたいと念願しています。

〈コースカリキュラム体系〉
コースカリキュラム体系表【選択必修科目】○「特別演習Ⅰ」○人文・社会科学系科目「現代スポーツ論」「近代スポーツ史」のどちらか 1 科目を必ず修得してください○
自然科学系科目「身体運動の生理学」「身体運動の機
コース科目
能解剖学」「身体運動の制御と学習」のいずれか 1 科
目を必ず修得してください【選択】「スポーツサイエンスコース開設科目および配当
セメスター」を参照してください

学部専攻科目 各学部の履修要項にしたがってください

フリーゾーン

4 科目
10単位

30単位

必修科目
9 単位

選択必修科目
10単位
選択科目
14単位
12単位

【必修科目】「仏教の思想Ａ・Ｂ」（各 2 単位），必修外国語（12単位）

16単位【選択科目】各学部の履修要項にしたがってください

18単位

教養教育科目 【選択必修科目】教養科目（基幹科目）※ 3 分野から各1 科目（ 2 単位）以上— 90 —

6 単位

開設科目および配当セメスター

履修の心得
心

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

の

履修登録

得

成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目

教課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 91 —

修（注 1 ）上記配当セメスターにかかわらず，開講セメスターは年度により変更することがあります。
また，
年度により不開講となることがあります。
詳細は履修登録要領冊子，Web履修登録画面および時間割データで確認してください。
（注 2 ）若干の科目については，サマーセッション期間に開講する場合があります。
（注 3 ）事前登録及び志望理由書によって受講制限を行う科目があります。
シラバスを確認してください。
（注 4 ）選択必修科目を10単位を超えて履修した場合には，選択科目の単位として認定されます。
（注 5 ）選択科目30単位を超えて履修した場合には，フリーゾーンの単位として認定されます。

履

選 択 必 修 科 目（ 4 科目10単位以上）
セメスター
授業科目名
単位 グレード
備考【自 然 科 学 系】
4
身体運動の生理学
2200
1 科目（ 2 単位）は4
身体運動の機能解剖学
2200
必ず履修のこと
4
身体運動の制御と学習
2
200
4 科目
（10単位）
は【人 文 ・ 社 会 科 学 系】
必ず履修すること4
現代スポーツ論2
200 1 科目
（ 2 単位）は4
近代スポーツ史2
200 必ず履修のこと
【演 習】
4・5
特別演習Ⅰ
4
200
選 択 科 目（30単位以上）
4
スポーツ栄養学2200
4
学部共通特別講義Ⅲ
2
200
5
スポーツと経済
2
300
5
スポーツ競技力論
2300
5
スポーツマネジメント論
2300
5
エクササイズテクニック
2300
5
スポーツメディア論
2
300
5
スポーツ医学2300
5
スポーツ統計学
2300
5
スポーツ政策論2300
5
健康スポーツ論
2
300
5
体力学
2
300
5
フィットネスプログラミングⅠ
2
300
5
スポーツ心理学Ⅰ
2300
5
学部共通特別講義Ⅰ
4 or 2 300
6
スポーツマーケティング論
2400
6
スポーツ法学2400
6
バイオメカニクス
2
400
6
地域スポーツ論
2400
6
スポーツ文化論
2400
6
スポーツトレーニング論
2
400
6
栄養と健康
2
400
6
スポーツ生理学2
400
6フィットネスプログラミングⅡ
2
400
6
スポーツ心理学Ⅱ2400
5・6
インターンシップ実習
4400
6
学部共通特別講義Ⅱ（水泳）
4 or 2 400 2 単位として開講
6
学部共通特別講義Ⅳ
2400
6
学部共通特別講義Ⅴ
2
400
6・7
特別演習Ⅱ
4
400
8
特別演習Ⅲ
4
500

教育理念
・目的

スポーツサイエンスコース

〈コースの履修〉（ 1 ）募集定員

80名程度

経済，経営，法，政策の各学部に所属する学生を対象に，「志望理由書」の提出をもって選考します。

（ 2 ）カリキュラム

1 ）選択必修科目【10単位以上】①

6 科目14単位のうちから 4 科目10単位以上を修得する必要があります。

人文・社会科学系科目の「現代スポーツ論」（ 2 単位）または，「近代スポーツ史」（2②単位）のうち，どちらか 1 科目を必ず修得してください。

自然科学系科目の「身体運動の生理学」（ 2 単位）「身体運動の機能解剖学」，（ 2 単位），「身体運動の制御と学習」（ 2 単位）のうち，いずれか 1 科目を必ず修得してください。

③ 「特別演習Ⅰ」（ 4 単位）を原則履修してください。
④

選択必修科目を10単位を超えて修得した場合は，選択科目の単位として認定します。

2 ）選択科目【30単位以上】①

選択科目群の中から30単位以上を修得してください。

③

30単位を超えて修得した場合は，フリーゾーンの単位として認定されます。

② 「特別演習Ⅱ」と「特別演習Ⅲ」（併せて 8 単位）を履修することを勧めます。

3 ）「インターンシップ実習」

スポーツ分野におけるキャリア形成科目としてインターンシップ科目を設置しています。「インターンシップ実習」の内容・あり方，単位等の詳細については，確定次第別途お知らせいたします。

4 ）「特別演習Ⅱ」および「特別演習Ⅲ（卒業研究）」は，「特別演習Ⅰ」を修得しなければ履修できません。

また，「特別演習Ⅱ」と「特別演習Ⅲ（卒業研究）」は，両方を履修・修得することによって，第 8 セメスター終了時に 8 単位が認定されます。
（「特別演習Ⅱ」の単独履修のみでは単位認定されないので注意してください。
）
5 ）コース修了条件

選択必修科目，選択科目あわせて40単位以上を修得しなければなりません。

— 92 —

（ 1 ）選択必修科目は，スポーツ科学のさまざまな分野の基礎となる科目ですので，すべ

教育理念
・目的

〈学修上の注意〉

履修の心得て履修することを勧めます。

（ 2 ）学部教育との連携を考慮し，経済学部所属生は「スポーツと経済」を，経営学部所（3）「特別演習Ⅱ」の履修を希望する学生は，「近代スポーツ史」「スポーツ政策論」「スポー

り連続受講できない場合は，指導教員に相談の上，教学部窓口まで申し出てください。

得Ⅲ（卒業研究）」（併せて 8 単位）は原則として連続受講してください。留学等によ

成績評価（ 5 ）スポーツサイエンスコースには，『健康運動実践指導者』『アシスタントマネジャー』
，
，

履修登録

配当セメスター以外での受講は認められません。また，「特別演習Ⅱ」と「特別演習心（ 4 ）「特別演習Ⅰ」（ 4 単位），「特別演習Ⅱ」と「特別演習Ⅲ（卒業研究）」は原則としてのの中から，関係する科目を履修することを勧めます。

修

ツと経済」
「健康スポーツ論」「体力学」「スポーツ生理学」「スポーツトレーニング論」

履

学部所属生は「スポーツ政策論」を履修することを推奨します。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

属生は「スポーツマネジメント論」を，法学部所属生は「スポーツ法学」を，政策『トレーニング指導者』等の資格取得を希望する学生に対応したカリキュラムが用意
修登録を行ってください。

教

教育課程編成方法 教養教育科目

されています。以下に記載の資格取得に必要な科目をあらかじめ確認し，科目の履課
程学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 93 —

（ 1 ）『健康運動実践指導者』

龍谷大学（スポーツサイエンスコース）は，（財）健康・体力づくり事業財団が資格認定する『健康運動実践指導者』の養成校（受験要件としての講習会受講免除）として，体育学部やスポーツ系学部と同様に認定されています。

健康運動実践指導者の資格試験の受験を希望する人は，受験条件となっている科目を全て計画的に履修する必要があります。

1 ）健康運動実践指導者の資格認定とは健康運動実践指導者の資格とは，医学的基礎知識，運動生理学の知識，健康づくりのた

めの運動指導の知識・技術等を持ち，健康づくりを目的として作成された運動プログラムに基づき，ジョギング，エアロビック・ダンス，水泳および水中運動等のエアロビック・
エクササイズ，ストレッチング，筋力，筋持久力トレーニング等の補強運動の実践指導を行うことができると（財）健康・体力づくり事業財団から認められた人に与えられます。

主として，健康増進センター，保健所，市町村保健センター，民間健康増進施設（フィットネスクラブ等の施設）などにおいて，健康づくりのための運動の実践的指導で活躍している人や，将来そのような活動に携わりたいと思っている人が，この資格を取得しています。現在，（財）健康・体力づくり事業財団には，全国で20,000名の健康運動実践指導者が登録されています。

2 ）健康運動実践指導者養成校とは

健康運動実践指導者の資格は，資格認定試験に合格すれば得られます。ところが，この認定試験の受験資格を得るためには『健康運動実践指導者養成講習会』（講義16単位，実習17単位の合計33単位）を受講しなければなりません。

但し，（財）健康・体力づくり事業財団が健康運動実践指導者養成講習会のカリキュラ

ムと同等以上の科目を設置している大学等を健康運動実践指導者養成校として認定した場
合は，この講習会の受講が免除されます。

本学は『健康運動実践指導者養成校』として認定されていますので，スポーツサイエン

スコース生は，下記の科目を受講し単位を修得すれば，『健康運動実践指導者養成講習会』を受講しなくても資格認定試験の受験資格が与えられます。※講習会受講料が不要となります。資格認定試験には，別途受験料が必要です。

3 ）資格試験の受験資格（養成講習会受講免除）を得るために必要な科目「身体運動の生理学」，「身体運動の機能解剖学」，「健康スポーツ論」，「スポーツトレーニング論」，「スポーツ栄養学」，「スポーツ医学」，「エクササイズテクニック」，「フィット
ネスプログラミングⅠ」「フィットネスプログラミングⅡ」
，
「体力学」
，
「スポーツ生理学」，，— 94 —

泳）
」

教育理念
・目的

「スポーツ心理学Ⅰ」「スポーツ心理学Ⅱ」，「バイオメカニクス」，「学部共通特別講義Ⅱ（水
，

履修の心得

（ 2 ）（財）日本スポーツ協会公認『アシスタントマネジャー』，『スポーツリーダー』

されている大学として，講習会免除適応コースの承認を2009年度より受けました。また，

成績評価

ントマネジャー」があります。
「クラブマネジャー」とは，地域スポーツクラブなどにおいて，クラブ会員が継続的に快適なクラブライフを送ることができるよう，健全なクラブ
ジャー」は，その組織経営のための諸活動をサポートするために必要なスポーツクラブのマネジメントに関する基礎的知識を有し，協働できる能力を身につけるための資格です。
本コースにおいて，定められた科目を修得することで，「アシスタントマネジャー」資格取得のための養成講習会の受講を免除されており，卒業年度の検定試験によって資格取得
教

ツ協会公認「アシスタントマネジャー」の35時間（集合講習14時間＋自宅学習21時間）

その他の教育課程の養成講習会の受講を免除され，受験資格を得ることができます。また，（財）日本スポーツ協会公認「スポーツリーダー」資格を同時に取得することができます。この「スポーツただし，「アシスタントマネジャー」は受験資格のみであるため，卒業年度に（財）日本スポーツ協会が実施する検定を受験しなければなりません（検定試験前に特別講習会 1

学修生活
手引き

時間を受講）。

諸 課 程リーダー」資格は，日本スポーツ協会の他の資格を取得する際に必要となります。

学部専攻科目 学部共通コース

修得する必要があります。卒業年度までに，下記の科目を修得した者は，（財）日本スポー

程ためには，専門のマネジメント関連科目と「スポーツリーダー」に関する基礎関連科目を課（財）日本スポーツ協会公認マネジメント資格「アシスタントマネジャー」を取得する

育2 ）資格検定試験の受験資格（養成講習会免除）を得るために必要な科目

教育課程編成方法 教養教育科目

経営を行うためのマネジメント能力を身につけるための資格です。
「アシスタントマネが可能になります。

履修登録（財）日本スポーツ協会公認マネジメント資格には，「クラブマネジャー」と「アシスタ得1 ）（財）日本スポーツ協会公認「アシスタントマネジャー」とは

心格と「スポーツリーダー」の 2 つの資格を同時に取得することになります。

の格「スポーツリーダー」の内容も含まれているため，「アシスタントマネジャー」受験資修「アシスタントマネジャー」を取得するためのカリキュラムには，スポーツ指導者基礎資

履

シスタントマネジャー」を取得するための養成講習会のカリキュラムに沿った教育が実施

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

スポーツサイエンスコースでは，（財）
日本スポーツ協会が認定するマネジメント資格「ア— 95 —

「スポーツマネジメント論」，「スポーツと経済」，「地域スポーツ論」，「スポーツ政策論」，「スポーツ文化論」，「スポーツトレーニング論」，「スポーツ医学」，「スポーツ栄養学」，「フィットネスプログラミングⅠ」，「現代スポーツ論」，「スポーツ法学」，「スポーツ心理学Ⅰ」，「スポーツ心理学Ⅱ」，「健康スポーツ論」（ 3 ）『トレーニング指導者』

スポーツサイエンスコースは日本トレーニング指導者協会が認定する資格「トレーニン

グ指導者」を取得するための養成講習会のカリキュラムに沿った教育が実施されている学校として「トレーニング指導者養成校」に2008年から認定されました。
1 ）日本トレーニング指導者協会とは

主にスポーツ選手の競技力向上や一般人の健康・体力増進を目的とした体力トレーニン

グの指導に関わる人を対象として，効果的な活動を推進するために必要な理論と実践に関する普及・教育及び研究活動，指導者の養成及び研修，指導者間の交流及び相互扶助等に関する事業を行い，我が国のスポーツ振興や国民の健康・体力増進，トレーニング指導者の職域や雇用機会の拡大並びに社会的地位の向上に寄与することを目的として2006年 4月15日に任意団体として創立されています。そして，NPO法人（特定非営利活動法人）の認証申請を経て，2006年 8 月21日に，正式に「特定非営利活動法人日本トレーニング
指導者協会」として設立されました。

本協会が認定資格「トレーニング指導者」を取得するための養成講習会のカリキュラムに沿った教育が実施されている学校に対し，「トレーニング指導者養成校」として認定する事業を開始しました。

2 ）トレーニング指導者とは中高年者における生活習慣病の予防と生活の質的向上や介護予防の観点から一般人の体力づくりの必要性が社会的に求められてきています。国及び地方自治体の関係諸機関や民間フィットネスクラブの経営者やパーソナル・トレーナーの間では，これらに関する科学的知識と指導技術を習得しようとする動きが急速に広まってきています。
また，
競技スポー
ツのパフォーマンス向上のためのトレーニングにおいても，これまで以上により専門的で高度な筋力強化が必要であることが共通認識になってきています。

こうした状況下で，今後，多様な目的に即した体力向上のためのプログラムを提供し指導できるフィットネス・体力づくりのインストラクターやパーソナル・トレーナー，そしてストレングス＆コンディショニング・コーチやスポーツ指導者が必要とされています。
トレーニング指導者とは，まさにそういったニーズに応えるものです。

— 96 —

本学卒業者（または卒業見込み者）で下記科目を修了した者は，本協会認定資格「トレー

教育理念
・目的

3 ）資格試験の受験資格（養成講習会免除）を得るために必要な科目履修の心得

ニング指導者」の受験にあたり，養成講習会が免除されます。

「スポーツ競技力論」，「特別演習Ⅰ・Ⅱ（長谷川・村田・鈴木）」，「スポーツ心理学Ⅰ」
，
「ス

心

ミングⅡ」

の

理学」，「バイオメカニクス」，「フィットネスプログラミングⅠ」，「フィットネスプログラ

修

ポーツ心理学Ⅱ」，「スポーツトレーニング論」，「スポーツ法学」，「体力学」，「スポーツ生履ツ論」，「栄養と健康」，「エクササイズテクニック」，「スポーツ医学」，「スポーツ栄養学」，

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法「身体運動の機能解剖学」，「身体運動の制御と学習」，「身体運動の生理学」，「健康スポー

履修登録

得

成績評価
教育課程編成方法 教養教育科目

教課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 97 —

（ 4 ）環境サイエンスコース〈コースの目的〉

環境サイエンスコースの目的は，理系や文系の枠を超えた幅広い視点を持ち，さまざまな環境問題の解決を目指す人材を育成することです。地球温暖化や生物多様性の減少など，いま私たちは多くの環境問題に直面しています。これらの環境問題の解決には，科学技術を用いる理系的な発想だけでなく，どのような法律や政策が必要かという文系的な発想も併せ持つことが重要です。

本コースの特徴は，①理系や文系の枠を超えて幅広い知識を身につけることができ，②

環境問題の原因や解決方法を座学で学ぶだけでなく，自然そのものに触れるフィールド
ワークや現実問題に取り組む実習系科目を通して学びを深めることです。
〈コース 3 つの視点〉

カリキュラムの基本的な理念は，次の3つの視点です。

① 自然科学の視点

最近よく聞く「エコ」という言葉は，エコロジー（生態学）から来ています。生態学は，食物連鎖を通じて生物どうしが繋がっており，物質として循環していることを明らかにしてきました。この物質循環の発想は，資源循環型の持続可能な社会を作るため基礎となる考え方です。

さらに生命進化という壮大な歴史をたどる自然史的視点に立ち，生物学，地球科学をはじめとする自然科学関連諸分野についても広く学びます。
② 社会科学の視点

人間社会が引き起こした環境問題を解決するのも私たち人間です。グローバル，国，企

業，地域における環境問題の背景や解決のための課題を法政策，社会経済システム，環境経営などの切り口から，環境政策論，環境管理論，国際環境法などの科目を通じて広く学びます。

③ 哲学・倫理学および人文科学の視点

環境問題は近代の世界観，自然観，人間観と深くかかわっています。人間が自然と共存し，他社や世代間での公正な生き方を探求するには，近代の歴史をふり返り，その社会が持つ自然観・人間観の再検討が必要です。現代社会が直面する環境問題の根底にある哲学・倫理学および人文科学の基本を学びます。

— 98 —

10単位

6 単位

（注 1 ）12単位を超えて修得した単位は，選択科目の単位として認定します。
（注 2 ）32単位を超えて修得した単位は，フリーゾーンの単位として認定します。
（注 3 ）‌経営学部提供科目を修得すると，登録コードが経営学部の専攻科目であっても環境サイエンスコースの選択科目として集計されます。詳細は経営学部教務課までお問い合わせください。
教

教育課程編成方法 教養教育科目【選択科目】各学部の履修要項にしたがってください

成績評価

16単位

履修登録

12単位

【必修科目】「仏教の思想Ａ・Ｂ」（各 2 単位），必修外国語（12単位）

教養教育科目 【選択必修科目】教養科目（基幹科目）※ 3 分野から各1 科目（ 2 単位）以上

得

選択科目
14単位

心

選択必修科目
10単位のフリーゾーン

必修科目
9 単位

修

学部専攻科目 各学部の履修要項にしたがってください

32単位（注 2 ）

履【選択科目】（32単位）「環境サイエンスコース開設科目および配当セメスター」
を参照してください12単位（注 1 ）

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法【選択必修科目】（12単位）
選択必修Ａ群（人文・社会科学系）
・Ｂ群（自然科学系）
コース科目
から最低各 4 単位を履修してください

4 単位

履修の心得

【必修科目】環境学Ａ（ 2 単位），環境学Ｂ（ 2 単位）合計 4 単位

教育理念
・目的

コースカリキュラム体系表課
程学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 99 —

環境サイエンスコース開設科目および配当セメスター
セメスター
4
環境学Ａ
5
環境学Ｂ

授業科目名

セメスター
授業科目名
※Ａ 群（人文・社会科学系）
4
環境と倫理
4
環境と経済
4
環境とビジネス4
環境と法
5
環境管理論Ⅰ
4
環境政策論Ⅰ
4−5
コンピュータシステム論※Ｂ 群（自然科学系）
4
生態学Ａ
5
生態学Ｂ
4
地球と環境
5
環境地理学
4
自然保護論
5
化学物質と環境
セメスター
6
5
6
5
5
4
5
5
5−6
6
4
4
4
5・6

授業科目名
シミュレーション技法
複雑系の科学
環境史
環境アセスメント論
地域環境論
気候と気象
生物共棲論
水界生態論
環境フィールドワーク
環境管理論Ⅱ
学部共通特別講義Ａ
学部共通特別講義Ｂ
学部共通特別講義Ｃ
環境実践研究（注 2 ）

4−5

演習Ⅰ

8

卒業研究

6−7

経 済
4
5
経 営
5
法 学
4
政 策
6
4
4
4
5

演習Ⅱ

学 部 提 供 科 目
開発経済学
都市経済論
学 部 提 供 科 目
産業技術論
部 提 供 科 目
国際環境法
学 部 提 供 科 目
環境政策論Ⅱ
持続可能な発展概論
科学技術政策
景観・まちなみ保存政策
環境エネルギー政策

選

必

修

択

必

科 目
単位
2
2

修 科
単位
2
2
2
2
2
2
4

選

択

目

備

考

修了条件
必修
（ 4 単位）

備

考

修了条件

経営学部提供科目
法学部提供科目

2
2
2
2
2
2

科 目
単位
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
4

4

4
4
2

備

考

演習Ⅱおよび卒業研究は演習Ⅰを修得しなければ履修できない
演習Ⅱと卒業研究は継続履修一体科目（両科目を修得して 8 単位認定）

選択必修（12単位）※Ａ群・Ｂ群より最低各 4 単位を履修

修了条件

選択科目
（32単位）（演習を含む）

2
2

2
2
2
2
2

（注 1 ）上記配当セメスターにかかわらず，開講セメスターは年度により変更することがあります。
また，
年度により不開講となることがあります。
詳細は履修登録要領冊子，Web履修登録画面および時間割データで確認してください。
（注 2 ）履修要項P.101「環境実践研究」を参照してください。

— 100 —

教育理念
・目的

■環境実践研究

〔概要〕

履修の心得

講義時間以外に国内外の団体が開催するプログラムやエコツアーなどに，ある一定期間参加して単位を修得します。自らが環境保全活動や環境問題の実態を把握する研究やプロ

実践する相手先は各自が見つけ各自で手配し，その必要な経費は各自で負担してください。

得〔実践研究の相手先〕

1 ．報酬のないもの

成績評価

2 ．受け入れ先が明確な企業，行政，NPO・NGO団体など

例えば，

3 ）国内・海外エコツアー〔単位認定〕

など

2 単位

教

の成績，第 2 学期で行われれば第 2 学期の成績として扱います）。

程

これに基づき，授業担当者が成績評価をします（評価が第 1 学期で行われれば第 1 学期

課

学Ｂ）等で口頭発表します。併せて発表内容のレポートを提出してください。

育

単位修得の必要条件：実践終了後，実践研究内容をコースの講義（環境学Ａまたは環境〔履修の手続き〕

その他の教育課程

実践前に必ず計画書を教学部窓口に提出し，環境サイエンスコース運営委員会で承認を受けてから出発してください（学期始めの履修登録は不要です）。

なお，計画書提出の締切日は次のとおりですので注意してください。

・第 2 学期に成績評価を受ける場合：第 1 学期の授業期間最終日（ 7 月）

1 ．募集定員

60名程度

学修生活
手引き

〈コースの履修〉諸 課 程・第 1 学期に成績評価を受ける場合：第 1 学期の履修登録期間最終日（ 4 月）

学部専攻科目 学部共通コース〔成績評価〕

教育課程編成方法 教養教育科目

1 ）国内・海外インターンシップ
2 ）社会活動ボランティア

履修登録

断します）

心

2 週間程度（実践期間が 2 週間に満たない場合でも，計画時の実践内容によって適宜判の〔実践期間〕

修実践の概要は原則として次の通りとします。

履らの体験を口頭発表し，その報告書を提出します。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

グラムにおいて，実習を行い，実践活動終了後，環境サイエンスコースにおける講義で自— 101 —

2 ．カリキュラム（ 1 ）必修科目【 4 単位】

環境学Ａ（ 2 単位），環境学Ｂ（ 2 単位）
合計 4 単位（ 2 ）選択必修科目【12単位】

選択必修科目として合計12単位を修得してください。但し，Ａ群（人文・社会科学系）

科目・Ｂ群（自然科学系）科目からそれぞれ 4 単位以上を修得してください。

12単位を超えて選択必修科目を修得した場合は，選択科目の単位として認定します。

（ 3 ）選択科目【32単位】（演習・卒業研究を含む）①②

選択科目群の中から32単位以上を修得してください。

32単位を超えて修得した場合は，フリーゾーンとして認定します。

（ 4 ）演習および卒業研究①

環境サイエンスコースでは「演習Ⅰ」「演習Ⅱ」において人文・社会科学系分野，自然科学系分野の演習をそれぞれ開設しています。

② 「演習Ⅰ」・「演習Ⅱ」間では同一分野の継続的履修が望まれます。

③ 「演習Ⅱ」を履修する場合は「演習Ⅰ」を修得しておくことが必要です。

但し，本コースでは環境について十分な知識と理解を得るために，多面的な学習を重視しており，演習Ⅱ受講時に他分野の演習Ⅰを受講することもできます。
※受講希望人数により選考する場合があります。

※演習Ⅰ受講時に他分野の演習Ⅰを受講することはできません。

④ 「演習Ⅱ」と「卒業研究」は継続履修科目であり両方を修得することにより 8 単位が認定されます。

（ 5 ）コース修了条件

必修科目，選択必修科目，選択科目あわせて48単位以上を修得するものとします。

3 ．コースでの学修（ 1 ）本コースでは社会科学系分野科目，自然科学系分野科目が設置されており，環境に対する十分な知識と理解を得るため両分野からの履修が望まれます。

（ 2 ）本コースでは環境という視点からフィールドワークや実践研究科目が設置されており，積極的な取り組みを期待します。

（ 3 ）本コースでの学修を深めるために教養教育科目にある環境に係る科目の履修をすることが望まれます。

4 ．資格取得

本コースでの学修を通じて，eco検定（環境社会検定）や 3 Ｒ・低炭素社会検定などのさまざまな検定の受験に有利な知識を身につけることができます。

（ 1 ）本コースにおける所定の単位取得者はNPO法人自然環境復元協会が実施する環境再生医・初級の認定が受けられます。学内申請方法等については，教学部窓口までお問い合わせください。

— 102 —

履修の心得成績評価要です。
そのために、これから社会に出る大学生には、データサイエンス・AIに関する基礎的な知識やスキルが不可欠です。また、社会の変化に対する意識を持つことや、データを扱う上での倫理観が求められます。本学ではこれらのことを学ぶために「データサイエンス・
AIリテラシープログラム」を全学的に展開しています。

教課程（２）プログラムの修了要件

ログラム修了証を発行します）。

— 103 —

学修生活手引き（３）修了の認定
データサイエンス・AIリテラシープログラムの修了要件を満たした学生については、各年度末に修了認定の結果をポータルサイトを通じてお知らせします（希望する学生にはプ

諸 課 程

計4単位以上を修得することがプログラム修了の要件です。

その他の教育課程

データサイエンス・AIリテラシープログラムは、教養教育科目「データサイエンス・AI入門」（ 2 単位）を必修科目として、教養教育科目、学部専攻科目、学部共通コース科目のうちプログラム科目として指定する科目※ 1 の中から 2 単位以上を選択して修得し、合学部専攻科目 学部共通コース

育①教養教育科目「データサイエンス・AI入門」②教養教育科目、学部専攻科目、学部共通コース科目のうちプログラム科目として指定する科目

教育課程編成方法 教養教育科目決定を行い、機械学習などのAI技術で結果を分析・予測するスキルを身につけることが重（１）プログラムの概要
データサイエンス・AIリテラシープログラムは、以下の①②で構成されます。

履修登録

ジカル空間にフィードバックすることで、経済発展や社会課題の解決が実現されると考えられています。
このような新しい社会の到来に備えて、ビッグデータから有用な情報を可視化し、意思単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

得れた社会「Society5.0」を提唱しています。このような社会では、フィジカル空間の膨大なデータをサイバー空間に蓄積し、そのデータをAI（人工知能）で解析し、その結果をフィ

心本学が全学的に展開するデータサイエンス教育として、「データサイエンス・AIリテラ
シープログラム」を開設します（2022年度以降入学生対象）。
日本政府は、サイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（物理空間）が高度に統合さの

1 ．データサイエンス・AIリテラシープログラム

修

ください。

履

経営学部の教育課程の他にも，みなさんが受講できる多様な教育課程・教育プログラムがあります。
詳細は，ホームページ，配布冊子などで確認するとともに，各担当窓口にお問い合わせ

教育理念
・目的

Ⅴ．その他の教育課程・教育プログラム

＜データサイエンス・AIリテラシープログラム＞
プログラム科目として指定する科目※１（教養教育科目、学部専攻科目、学部共通コース科目）
選択2単位以上「データサイエンス・ＡＩ入門」（教養教育科目）
必修2単位

合計4単位以上の修得でプログラム修了※１教養教育科目、学部専攻科目、学部共通コース科目のうちプログラム科目として指定する科目〈教養教育科目のうち指定する科目〉
科目名

社会統計学のすすめ

確率・統計入門

生活の中の統計技術

単位数

配当年次

2

1年次～

2

1年次～

2

1年次～

〈経営学部専攻科目のうち指定する科目〉
科目名

経営データの分析A

経営データの分析B

単位数

配当年次

2

2年次～

2

2年次～

備考

深草学舎・瀬田学舎開講

深草学舎開講瀬田学舎開講備考

学部共通コース〈スポーツサイエンスコース科目のうち指定する科目〉
科目名

スポーツ統計学

単位数
2

配当年次
3年次～

〈国際関係コース科目のうち指定する科目〉
無し〈英語コミュニケーションコース科目のうち指定する科目〉
無し〈環境サイエンスコース科目のうち指定する科目〉
無し— 104 —

備考

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履修の心得
心

成績評価
課
程

その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 105 —

学部専攻科目 学部共通コース

育	 Ʈí­TƜFdþÚƯ	 Ʈí­TƜFdþÚƯ	 教育課程編成方法 教養教育科目

教

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  ..âƖēÂƀPŎžEO?KC80	
 

履修登録

得

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 https://www.consortium.or.jp/special/tani_gokan/index.html
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修

	
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 ŽŞV/v/Ƙð¸áSRPŎžFdQQ]T/ÍĆöŘËT;Ð8ÎfH?KC80	
 2 ．留学／国際交流プログラム・単位互換制度・各種インターンシッププログラム
ŽŞV/v/Ƙð¸áSRPŎžFdQQ]T/ÍĆöŘËT;Ð8ÎfH?KC80	
 	
 留学／国際交流プログラムについて
担当窓口・関係情報	 /2021'"!.&$#)	 /2021'"!.&$#)
	
 龍谷大学では，国際社会で活躍できるグ （担当窓口）
ńâÓơ
Ĳ qTM8O	
 ĆöŘËƜ«þÚ	 ローバル人材の育成及び「多文化共生キャン
グローバル教育推進センター
ńâÓơ
Ĳ qTM8O	
 ĆöŘËƜ«þÚ	 	  ƭƅÞâPV/ÓơŐ¦PİƎP>dq¢ĠUƮĆöŘËƯ	
 
パスの実現」を目的として，学生の海外派遣
深草学舎
和顔館
1 階／瀬田学舎 智光館 2 階
	  ƭƅÞâPV/ÓơŐ¦PİƎP>dq¢ĠU ƮĆöŘËƯ	 ŪāÉW2ÝĕÄ¶ŀowUäľ3gŉŇQEO/qēŪċƔy{	 及び外国人留学生の受入を積極的に推進するŪāÉW2ÝĕÄ¶ŀowUäľ3gŉŇQEO/qēŪċƔy{	
 
Ĵűâŭ	
 
ÏƦƨ  Ơ	  ư	  Ĺłâŭ	  Ę²ƨ  Ơ	 âŀUĳÜıƕÉWÜÓ¢ńâŀUÊ³gŖĦŇTċƔF 	 ※単位認定に関する相談は経営学部教務課
ため，様々な留学制度や国際交流プログラム 	  Ĵűâŭ	 深草学舎
6 号館（紫英館）
1 階Ę²ƨ  Ơ	
 
ÏƦƨ
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  ư	
  Ĺłâŭ	 âŀUĳÜıƕÉWÜÓ¢ńâŀUÊ³gŖĦŇTċƔF
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を整備しています。Ĳ qgĔ®EO 	
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Ĳ qgĔ®EO
8YF0 čńâ^œƇńâT¿:O/ƭƅÞâUĳÜć
交換留学や私費留学に加えて，龍谷大学の （関係情報）	  ..âŭ	
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 8YF0 Ʈ,*"%"*	 $čńâ^œƇńâT¿:O/ƭƅÞâUĳÜć
ĺP7d+'( ),	 '"#,	 $)'Ư
海外拠点であるRUBeC（Ryukoku
University 	 ・「留学ガイド」グローバル教育推進センターƮƜ«þÚƯ	 ĺP7d Ʈ,*"%"*	
 $
+'(
),	
 '"#,	 $)'ƯPëƛCedƮ'"#,	 $)'*#)*'#	
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(Ư
Berkeley Center）
で展開されるBIE（BerkeleyƮƜ«þÚƯ	
 で配布
2ńânk3qēŪċƔy{PƘð	 PëƛCed Ʈ'"#,	 $)'*#)*'#	
 $#
(Ư
q^ŌĞĳÜıƕ
qŚUÝħS
qIntercultural
English）プログラムや短期海2ńânk3qēŪċƔy{PƘð	 ・グローバル教育推進センター
ホームページqēŪċƔy{	 v	 q^ŌĞĳÜıƕ
qŚUÝħS q
外派遣プログラム等の多様なプログラムが展=ëƛCeO8YF0YJ/qrxT;8O
qēŪċƔy{	 （URL）https://intl.ryukoku.ac.jp/	  ƮƯhttps://intl.ryukoku.ac.jp 	  v	 =ëƛCeO8YF0YJ/qrxT;8O
開されています。また，グローバルコモンズにV/Ű¦Ż|w/Űſ~jwm|uŚCYDYS	  ƮƯhttps://intl.ryukoku.ac.jp	 Ʈ rƯ	 おいては，英会話レッスン，英語ディスカッショ （QRコード）
V/Ű¦Ż|w/Űſ~jwm|uŚCYDYSŰſâť qgČªEO8YF0	
 	
 	
 	
 	
 
Ʈ
rƯ	
 
	
 
ン等さまざまな英語学習プログラムを提供してŰſâťqgČªEO8YF0	
 	
 	
 	
 	
 
	
  şĵ/Ő¦/ĕÄ/ĒĬSR7b_dêƣPq
	
 	
 
います。
	
 Ä=üƓTƔ[ľÕ/ĳÜUÞâPUâ­/Ó·ÜPUŅşĵ/Ő¦/ĕÄ/ĒĬSR7b_dêƣPq	
 TOEIC®，TOEFL®，IELTS™等の英語資格試 	
 Ä=üƓTƔ[ľÕ/ĳÜUÞâPUâ­/Ó·ÜPUŅĕÄ ĲgƒEOó8ŸƙQĢƐSņÿgâXAQV/Z 	 	 験や初修外国語の教材も幅広く取り揃えていĕÄĲgƒEOó8ŸƙQĢƐSņÿgâXAQV/Z 	 SChTQLOĜĀŤSşƫQSdAQPE`90	
 るため， 検定試験対策はもちろんのこと， 備 ƭƅÞâqēŪċƔy{	  čńâSChTQLOĜĀŤSşƫQSdAQPE`90	 	 ƭƅÞâqēŪċƔy{	
 え付けのパソコンを利用した海外とのコミュニw	 ・‌龍谷大学グローバル教育推進センター čńâƲģĪT7JLOUƳ	 w	 ケーション等，幅広い活用が可能です。
	  ƮƯhttp://www.mrepo.jp/	
 ƲģĪT7JLOUƳ
交換留学マンスリーレポートƮƯhttp://www.mrepo.jp/	
 
	
 
Ʈ
rƯ	
 
経済，社会，文化，政治などあらゆる局面
qēŪċƔy{	  v （URL）https://mrepo.jp/

教育理念
・目的

 %+,(%+	  %+,(%+	
 
	
 
	
 
	
  ..âƖUēŪƀŕU£T]/ZSCh=ÊƃP>dÝħSēŪƀŕēŪq=7cYF0	 大学コンソーシアム京都「単位互換制度」

担当窓口・関係情報大学コンソーシアム京都では，京都地域 （担当窓口）の約50の大学・短期大学が協定を締結し， 経営学部教務課
各大学の科目を履修できる「単位互換授業」 深草学舎 6 号館（紫英館） 1 階※単位認定できる科目，出願資格・手続きなど，の制度を設置しています。
まずは，経営学部教務課で確認してください。
一部の科目は，京都駅前の「キャンパス
プラザ京都」で開講されます。
（履修に関する情報）
なお，出願については，ポータルサイト 本学履修要項WEBサイトで確認してください。
の「大学コンソーシアム京都 単位互換申 （URL）https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/
請」より行ってください。大学コンソーシ~kyoga/rishu/prog.html
アム京都のHPより出願しても無効となりま （QR コード）すのでご注意ください。
（関係情報）
・大学コンソーシアム京都 単位互換制度特設サイト（URL）https://www.consortium.or.jp/special/
tani_gokan/index.html（QRコード）RYUKOKUインターンシッププログラム

担当窓口・関係情報

本学では、学生の自立とキャリア形成を （担当窓口）
支援する実践的な教育プログラムとして企 インターンシップ支援オフィス
業・団体等と協定を締結して実施する全学 深草学舎 5 号館 1 階／瀬田学舎 1 号館 1 階
共通のRYUKOKUインターンシップを展開し（履修に関する情報）ています。
このインターンシップは、建学の精神にも 本学履修要項WEBサイトで確認してください。
とづくきめ細かな実習前後の学修を展開し、 （URL）https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/~kyoga/rishu/prog.html
職業観・勤労観を醸成する本学独自の特色の（QR コード）
あるインターンシッププログラムです。
2022年度入学生からは、「教養教育科目特別講義（キャリア入門）」を実習前の学修と位置づけ、この特別講義を登録および受講することで、この後に開講される1・2年次 （関係情報）
生対象の「インターンシップ実習・実習指 ・インターンシップ支援オフィス「インターンシッププログラム パンフレット」
導（実習・事後学修）」を履修することがで ・
（URL）https://career.ryukoku.ac.jp/
きます。
statistical/
このRYUKOKUインターンシッププログラ
ムに積極的に参加することで課題発見力や （QRコード）
主体性、発信力や傾聴力といった社会で求められる様々な能力を身につけることができます。
少 し で も 興 味 を 持 っ た 方 は、 履 修 要 項
WEBサイトの「（３）インターンシップ制度」
を確認するとともに、4月に開催するイン
ターンシップ説明会に参加しましょう。
— 106 —

担当窓口・関係情報

履修の心得
修
の
心

履修登録

得

成績評価

（関係情報）
・「インターンシップ・プログラム実習生募集ガイド」（インターンシップ支援オフィスにて配布
深草学舎 5 号館 1 階／瀬田学舎 1 号館 1 階）
・大学コンソーシアム京都 インターンシップサイト（URL）https://www.consortium.or.jp/project/intern（QRコード）単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

履

大 学 コ ン ソ ー シ ア ム 京 都 の イ ン タ ー ン （担当窓口）
シップ・プログラムは，就職活動としての 【単位認定に関する問い合わせ】経営学部教務課 深草学舎 ６号館（紫英館）１階
インターンシップではなく，大学における【プログラムに関する問い合わせ】
学びの一環として位置づけ，実体験と教育
公益財団法人 大学コンソーシアム京都
研究の融合による「学習意欲の喚起」「高いインターンシップ事業推進室
職業意識の育成」「自主性・独創性のある人〒600-8216 京都市下京区西洞院通塩小路下ル
材育成」を目的とした教育プログラム（コーキャンパスプラザ京都内
オプ教育）として，1998年度より全国に先TEL：075-353-9106
駆けて開始しています。単なる就業体験にとどまらず，実践から「働く」を考え，社 （履修に関する情報）
会人基礎力を育成するカリキュラムを持っ 本学履修要項WEBサイトで確認してください。
たキャリア教育として，受講生からも高い （URL）https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/~kyoga/rishu/prog.html
満足度を得ています。
（QRコード）

教育理念
・目的

大学コンソーシアム京都「インターンシップ・プログラム」

教育課程編成方法 教養教育科目

教課
程

学部専攻科目 学部共通コース

育その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 107 —

3 ．BIE Programの単位認定
バークレーで修得した単位は，学部内コース生であれば5-weekプログラムは 6 単位まで，Semesterプログラムは18単位まで単位を認定します。ただし，BIE Programのインターンシップ（Community Service Learning（ボランティア活動）は，協定型インターンシップ，大学コンソーシアム京都「インターンシップ・プログラム」と合わせて上限 8 単位しか認定できません。詳しくは経営学部教務課にお問い合わせください。学部共通コースの単位認定については教学部にお問い合わせください。
4 ．留学期間中のゼミの取り扱い
海外留学に行く際のゼミの取り扱いは，下記のとおりとします。ただし，以下の説明は経営学部内コース生のみ対象となりますので，学部共通コース生は所属コースで事前に確認してください。
（ 1 ） 1 年間留学に行く場合，ゼミの継続は認めません。

ただし， 4 年生で海外留学する場合（表⑪）は，ゼミの継続と演習論文の執筆ができます。
（ 2 ）半年間の留学は，基礎演習を除いてゼミの継続が認められます。ただし，第 4 セメ
スターで留学へ行く場合（表④）は，第 5 セメスターからゼミへ受け入れます（ただし，担当者によっては受け入れが不可能な場合もあります）。

	本来，第 4 セメスターからはじまる演習に，第 5 セメスターから所属し，第 8 セメスターまで履修することで，演習12単位が取得可能です。
（ 3 ）ゼミの募集期間に日本にいない場合は，帰国後にゼミの選考をうけられます（表②・

表③・表④）。希望者は経営学部教務課に申し出てください（ただし，担当者によっては受け入れが不可能な場合もあります）。
ゼミの継続が可能な場合であっても，事前に担当教員（選考中の場合は所属予定の教員）にゼミ継続の許可を得なければなりません。ゼミの継続履修を希望するには，「帰国後のゼミ履修に係る承諾書」を提出しなければなりませんので，希望者は経営
学部教務課に申し出てください。

①
②

留学
時期
2 セメ
3 セメ

留学
期間
半年間
半年間

4 セメ

半年間

③

3 ・ 4 セメ

⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫

4 ・ 5 セメ
5 セメ
5 ・ 6 セメ
6 セメ
6 ・ 7 セメ
7 セメ
7 ・ 8 セメ
8 セメ

④

1 年間

1 年間
半年間
1 年間
半年間
1 年間
半年間
1 年間
半年間

基礎演習
基礎演習

影響する演習基礎演習・演習

演習

演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
論文指導

— 108 —

演習受入
修得単位数
（演習継続）
継続不可 基礎演習 0 単位
継続不可 基礎演習 0 単位
5 セメからの 基礎演習 0 単位受入可能 演習（12単位）
5 セメからの演習（12単位）受入可能
継続不可 演習（ 0 単位）
継続可能 演習（12単位）
継続不可 演習（ 0 単位）
継続可能 演習（12単位）
継続不可 演習（ 0 単位）
継続可能 演習（12単位）継続可能 演習（12単位）継続可能 演習（12単位）

演習
論文
執筆可能
執筆可能

執筆可能
執筆可能

執筆不可
執筆可能
執筆不可
執筆可能
執筆不可
執筆可能
執筆可能
執筆可能

履修の心得成績評価［応募資格］各セメスターごとに必要修得単位数が定められています。応募時においては①前期（半年間）②後期（半年間）③前期・後期（一年間）
教
育［関連HP］東洋大学経営学部

程［派遣キャンパス］東洋大学白山キャンパス（東京都文京区白山5-28-20）

課［選考方法］書類審査・面接

https://www.toyo.ac.jp/academics/faculty/fba/

学部専攻科目 学部共通コース［派遣人数］若干名

教育課程編成方法 教養教育科目

単位修得見込みで可とします。ただし，派遣時に必要単位数の修得ができな
かった場合には，派遣を取り消します。

［派遣期間］

履修登録

得［派遣対象学生］経営学部 2 ・ 3 年次生

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

心して幅広く学びを深めてみてください。

のとが可能です。本学にはないマーケティング学科や会計ファイナンス学科があることから，マーケティングや金融に関する科目も充実しています。是非このプログラムを活用

修［東洋大学経営学部の学び］
経営学科，マーケティング学科，会計ファイナンス学科の 3 学科の授業を履修するこ履す。
東京と京都という文化的，地理的風土を全く異にする他地域・他大学で学ぶことにより，同一地域・同一圏内の大学のみで学ぶ以上の幅広い視点からの学習が可能になり，多様で新鮮な経験を積む機会を得ることを目的としたものです。
詳細は経営学部教務課にお問い合わせください。

教育理念
・目的

5 ．東洋大学・龍谷大学間相互学生交流プログラム（ICAAP）
経営学部では，1999年 4 月から東京にある東洋大学経営学部との間で単位互換のための相互学生交流プログラム（Inter College Academic Alliance Program）を実施していま

その他の教育課程

諸 課 程
学修生活
手引き

— 109 —

第3部

諸課程

Ⅰ

諸課程

1 ．諸課程

教職課程

担当窓口・関係情報

教職課程は，教員免許状の取得を目指す学生を対象 （担当窓口）とした課程です。教科等に関する確かな専門的知識は 教職センター
もちろん，広く豊かな教養，人間の成長・発達への深 深草学舎 6 号館（紫英館） 1 階
い理解，生徒に対する教育的愛情，教育者としての使 （関係情報）
命感を基盤とした，実践的な指導力を養成することを 教職センター HP
目的に設置しています。教職課程の履修にあたって （URL）https://www.ryukoku.ac.jp/
faculty/kyoshoku
は，「履修要項別冊 教職課程ガイドブック」を熟読してください。
また，教職センターでは，教職課程履修者を対象に教員採用試験突破のための基礎力・実践力セ
ミナーなども実施しています。
学校図書館司書教諭課程担当窓口・関係情報

図書館司書課程

担当窓口・関係情報

司書教諭とは，小学校・中学校・高等学校等の図書 （担当窓口）
館で専門的職務に従事する教員のことをいいます。 経営学部教務課
1997年の学校図書館法の改正により，2003年度から 深草学舎 6 号館（紫英館） 1 階
12学級以上の規模を持つすべての小中高の図書館への司書教諭の配置が義務づけられました。司書教諭は （関係情報）
学校司書と同じく，学校図書館における専門的職務で ・履修要項WEBサイトあり，深い人間理解に基づく，豊かな読書指導を行う （URL）
ことはもとより，読書会，研究会，鑑賞会，映写会， https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/
資料展示会等を開催したり，児童・生徒の学習に対し ~kyoga/rishu//prog.htmlて図書館の利用に関する指導を行うこと等を職務としています。

図書館司書とは，図書館等で資料の選択，収集，整 （担当窓口）
理（分類，目録），情報サービスなどを行う専門的職 経営学部教務課員です。公共図書館，大学図書館，専門図書館，学校 深草学舎 6 号館（紫英館） 1 階
図書館などで働いています。
生涯学習社会といわれる現代において図書館司書が （関係情報）果たす役割は大きく，利用者に対して質の高いサービ ・履修要項WEBサイト
スを提供でき，多様なニーズに対応できる人材が求め （URL）
られています。また図書資料だけにとどまらず国際 https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/
化・情報化の時代にふさわしく情報メディアの収集・ ~kyoga/rishu//prog.html
管理，情報検索などについての自在な活用能力も求められています。

— 112 —

担当窓口・関係情報

履修の心得
修
の
心

国際伝道者養成課程

広く国際的な素養として英語で仏教・浄 （深草／大宮）文学部教務課
土真宗を学修することや，海外の仏教事情に関心を持つ方を対象にした課程であり，また同時に，将来，浄土真宗本願寺派の海外開教区で伝道者として活躍できる人材養成を目的とした講座です。

程学部専攻科目 学部共通コース

課

その他の教育課程

諸 課 程

各種公務員試験（国家一般職，地方上級 法学部教務課等）の合格や法科大学院進学を目指す学生 深草学舎 紫英館 1 階
に対し，法律科目を体系的かつ効率的に学習できる講座や最新の試験情報などを提供することで，志望先への合格・進学を目的としています。

育

刑務所，少年院，少年鑑別所などで働く 矯正・保護総合センター事務部
矯正職員や，犯罪をおかしたり非行をおこ 深草学舎 至心館 1 階なった人たちの社会復帰を手助けする保護 ＜各学舎申し込み窓口＞
観察官等の専門職やボランティアを養成す （深草）るために，実務に即した教育プログラムを 法学部教務課
提供しています。
深草学舎 紫英館 1 階（大宮）
文学部教務課
大宮学舎 西黌 1 階（瀬田）
社会学部教務課
瀬田学舎 6 号館 1 階

教

法職課程

担当部署

教育課程編成方法 教養教育科目

矯正・保護課程

目的・内容

成績評価

課程・講座

履修登録

得

2 ．特別研修講座・各種講座・試験

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

履

本願寺派教師資格課程は，浄土真宗本願寺派におけ （担当窓口）
る寺院の住職や布教使になるために必要となる資格課 経営学部教務課
程です。本学では，本願寺派教師資格に関する養成施 深草学舎 6 号館（紫英館） 1 階設としての認定を受け，資格課程にかかわる科目を開設しており，1回生から受講することが可能です（受 （関係情報）講する場合は，科目一覧を確認のうえ，履修登録をし ・履修要項WEBサイト（URL）てください）。
この課程は，最終的には浄土真宗本願寺派が実施す https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/
る本資格に関連する試験・研修を受けなければなりま ~kyoga/rishu//prog.html
せん。
資格制度の詳細について，不明な点等がありましたら，浄土真宗本願寺派僧侶養成部に尋ねてください。
履修に関する詳細については，担当窓口に尋ねてく
ださい。

教育理念
・目的

本願寺派教師資格課程

学修生活
手引き

— 113 —

課程・講座目的・内容

キャリア支援講座
キャリアアップに向けた資格取得や公務※‌受講希望者が少 員試験などの対策が必須の就職を支援する
ない場合，開講 ために，各種講座を開講しています。資格
できないことが 取得等に信頼と実績のある有名予備校等と提携し，一人ひとりの目標や夢の実現をあります。
※‌開講する学舎が バックアップします。
限定されている 〈資格系〉
講 座 が あ り ま 宅地建物取引士講座／ FP技能士講座（ 3級）／ FP技能士講座（ 2 級AFP）／旅行業
す。
務取扱管理者講座／ ITパスポート試験対策講座／社会福祉士国家試験講座／秘書検定講座（ 2 級・準 1 級対策）
／色彩検定講座（ 3級・ 2 級対策）／ Microsoft® Office Specialist
対策講座（Word，Excel）〈語学系〉
TOEIC® Listening & Reading Test対策講座〈就職対策〉
公務員講座／エアライン就職対策講座
生涯学習講座

手話講座

担当部署

キャリアセンター
深草学舎 5 号館 1 階
大宮学舎 東黌 2 階
瀬田学舎 1 号館 1 階

REC事務部〈龍谷講座〉「龍谷講座」は，市民を対象にした公開 深草学舎 紫光館 5 階
講座で，現代社会の要請に応え，本学にお 瀬田学舎 RECホール
ける研究の成果を地域社会に還元し，大学の社会的使命の一端を果たすことを目的と RECホームページ
しています。1977（昭和52）年から開講 （https://rec.seta.ryukoku.
しており，時代のニーズに応じたテーマを ac.jp/）
取り上げ，現在，半期 3 〜 4 講座を開講しています。受講料は無料ですので，気軽に受講してください。
※新型コロナウイルスの影響を受け，2022
年度〈龍谷講座〉については，対面式講座が実施できないなど，変更が生じる場
合があります。詳しくは，RECのホーム
ページをご確認ください。

REC事務部〈手話講座〉
社会福祉法人全国手話研修センターとの 深草学舎 紫光館5階
連携事業により，「手話入門講座」「手話コミュニケーション講座」「手話通訳講座」 ＜手話講座＞を実施しています。
「手話コミュニケーショ 社会福祉法人全国手話研修セン講座」では全国手話検定試験２級合格 ンターホームページ
を，「手話通訳講座」では手話通訳者全国 （https://www.com-sagano.
統一試験合格を目指します。
com/ryukoku）
2022年度の講座実施については，実施が決定次第，ポータルサイト等で案内します。

— 114 —

第4部

学修生活の手引き

Ⅰ．窓口事務・保健管理センター・障がい学生支援室
1 ．窓口事務

各学部教務課の窓口事務については，履修要項WEBサイトに掲載していますので，確認してください。
（https://monkey.fks.ryukoku.ac.jp/~kyoga/rishu/）
主に次の情報を掲載しています。
（ 1 ）窓口取扱時間（ 2 ）届出書・願書および各種証明書（ 3 ）各種証明書の交付について（ 4 ）裁判員制度に伴い裁判員（候補者）に選任された場合の手続きについて

2 ．保健管理センター

保健管理センターの利用については，本学HP『保健管理センター』に掲載しています。
（https://www.ryukoku.ac.jp/hoken/index.php）
毎年， 4 月には学生の定期健康診断が実施されますので，日程をHPで確認するようにしてください。
その他，主に次の情報を掲載しています。
（ 1 ）緊急時には（ 2 ）学校感染症に罹患した場合には（ 3 ）カウンセラーに相談したい（ 4 ）保健師・看護師に相談したい（ 5 ）医師の診療を受けたい（ 6 ）急な怪我をした（ 7 ）タバコをやめたい（ 8 ）健康チェックをしたい（ 9 ）健康診断（10）健康診断証明書・健康診断書発行について（11）AEDについて知りたい

3 ．障がい学生支援室

障がい学生支援室は，すべての学生が社会参加に向けて主体的に取り組むことを支援するという視点に立ち，障がいのある学生の学修や学生生活上の困難に対し，様々な相談，支援を行っています。また，障がいのある学生とサポートをする学生，その他すべての学生や教職員が互いに理解し，尊重し合える関係づくりを目指し，
サポーター養成や研修会，交流会などにも取り組んでいます。詳しくは，本学HP『障がい学生支援』に掲載しています。（https://www.ryukoku.ac.jp/support/index.php）
HPでは主に次の情報を掲載しています。
（ 1 ）障がい学生支援室について（ 2 ）支援を希望される方へ（支援の内容，支援の申し出方法，障がい学生支援室の紹介）（ 3 ）支援をしたい方へ（学生スタッフ募集）（ 4 ）よくある質問（Q＆A）— 116 —

得

「授業等の休講措置に関する取扱基準」に定める自然災害及び交通機関不通時の授業等

確認方法

成績評価

の実施有無については，以下の方法で確認することができます。

説明

報を発信します。

その他の教育課程※緊急時は，大学ホームページおよびポータルサイトへのアクセスが集中し，サイトを閲覧できなくなる可能性がありますので，公式Twitter「龍谷大学（緊急連絡用）
」の利用

諸 課 程

を推奨します。

学部専攻科目 学部共通コース

大学全体に関わる緊急情報の速報発信を目的として，本学公式Twitterアカウントを開設しています。ここからホームページと同様の情教育課程編成方法 教養教育科目（ 3 ）公式Twitter「龍谷大学（緊急連絡用）」
https://twitter.com/Ryukoku_univ（＠Ryukoku_univ）

程

ポータルサイトのログイン画面に，ホームペー
ジと同様の情報を記載します。

課（ 2 ）ポータルサイト
https://portal.ryukoku.ac.jp

育トップページに「重要なお知らせ」として授業実施の有無を記載します。

教（ 1 ）龍谷大学ホームページ
https://www.ryukoku.ac.jp/

履修登録

disaster.html

心https://www.ryukoku.ac.jp/campus_career/support/classinfo/の授業等の休講措置に関する取扱基準:

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

修

○

履修の心得

置に関する取扱基準」によります。

履

自然災害及び交通機関不通時の授業及び定期試験の取扱については，「授業等の休講措

教育理念
・目的

Ⅱ．授業等の休講措置に関する取扱基準（自然災害及び交通機関不通時の授業及び定期試験の取扱について）

学修生活
手引き

— 117 —

Ⅲ．学籍の取り扱い
1 ．学籍とは「学籍」とはその学校の在学者としての身分を意味する用語です。学籍は入学によって発生し，入学は大学が行った入学許可に対して学生の入学諸手続きが完了することにより成立します。学籍は卒業により消滅します。

2 ．学籍簿（ 1 ）学籍番号入学と同時に，各個人に記号と数字を組み合わせた 7 桁の学籍番号が与えられます。在学中の学内における事務取扱は，すべてこの学籍番号により処理されます。学籍番号は卒業後も変わらない当人固有の番号であり，本学在学中は身分証明証（学生証）の番号でもありますから，正確に記憶し，記入が必要な場合は省略せずに記入してください。
学籍番号の仕組み

X

2

2

				
Ｌ：文学部
入学年度（西暦）0

Ｅ：経済学部の下 2 桁
Ｂ：経営学部
Ｊ：法学部
Ｔ：理工学部
Ｃ：社会学部
Ｗ：国際文化学部
Ｈ：政策学部
Ｕ：国際学部
Ｎ：農学部
Ｙ：先端理工学部
Ｓ：短期大学部
Ｍ：実践真宗学研究科
Ｒ：留学生別科00

1

学部内における
個人番号

学生区分（主たる学生区分を記す）
学部生： 0 〜 7
編転入生： 8
再入学生： 9
修士課程：Ｍ
博士後期課程：Ｄ
短大専攻科生：Ａ専門職学位課程生：Ｆ
研究生：Ｒ特別専攻生：Ｓ
科目等特別履修生：Ｕ
科目等履修生：Ｖ
外国人特別留学生・交換留学生：Ｙ

このような仕組みになっているので，同姓同名者がいたとしても混同を防ぐ機能を持っています。

頭のアルファベット（学部等をあらわす）が記入されないと，他学部の学生と区別ができませんので注意してください。

— 118 —

学籍取得により，大学における在学関係を明確にするものとして，学籍簿（入学手続き

教育理念
・目的

（ 2 ）学籍簿

履修の心得

時に各自がWeb入学手続にて登録）が編成されます。学籍簿に登録される事項（本人の現住所，保証人の現住所，学費の請求先等）は，基本的には本人であることの確認に必要

履

課窓口に届け出てください。

試験を受けるとき。

③

通学定期乗車券の購入および学割証の交付を受けるとき。

⑤⑥

龍谷大学保健管理センターを利用するとき。
図書館を利用するとき。

その他，本人であることを確認することが必要なとき。

（ 2 ）入学時に交付した学生証は，卒業するまで使用しますので大切に扱ってください。

ただし，在籍を証明する「在籍確認シール」（学生証裏面に貼付）は，毎年学年初め

り扱いますので注意してください。

程

なお，当該年度の「在籍確認シール」が貼られていない学生証は，無効として取課

館できないなどのトラブルが発生することがあります。

（ 3 ）学生証の記載事項に変更が生じた場合は，速やかに経営学部教務課窓口にその内容

その他の教育課程を届け出てください。ただし，「在籍確認シール」に記載されている “通学区間情報”を変更する場合は，
ポータルサイトの “連絡先・通学情報登録” 画面にて変更のうえ，（ 4 ）学生証を破損または紛失した場合は，直ちに経営学部教務課窓口へ届け出てください。届け出は所定の「学生証再発行願」（紛失・破損届）に必要事項を記入・捺印の協事務室に紛失届等の提出をしてください。

— 119 —

学修生活
手引き

うえ提出してください。なお，紛失した場合は，直ちに最寄りの警察署（交番）
・生

諸 課 程

経営学部教務課窓口で「在籍確認シール」の交付を受けてください。

学部専攻科目 学部共通コース

シールを重ねて貼ると，カードに登録されている情報が認識されず，図書館に入育のシールをはがしたうえで），速やかに新しいシールを貼ってください。

教に配布します。新しい「在籍確認シール」を受け取ったら（在学生は，必ず前年度

教育課程編成方法 教養教育科目④

各種証明書の発行を受けるとき。

成績評価

②

履修登録

①

得

（ 1 ）学生証は常に携帯し，次の場合はこれを提示しなければなりません。

心際して本人であることを証明する大切なものです。

の学生証は，本学の学生であるという身分を証明するとともに，学生生活での諸手続きに

修

3 ．学生証単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法な事項に限定されています。これら記載事項に変更が生じたときには直ちに経営学部教務

（ 5 ）学生証の再発行については，1,000円の手数料が必要です。証明書自動発行機より学生証再発行願を出力できますので，所定の手続きを経営学部教務課窓口にて行ってください。また，学生証の再発行には， 2 日以上を要するので注意してください。

（ 6 ）学生証を折り曲げたり汚したり磁気に近づけたりしないでください。
（ 7 ）学生証は他人に貸与または譲渡してはいけません。

（ 8 ）卒業・退学の場合または有効期限が過ぎた学生証は，速やかに経営学部教務課窓口に返納してください。

4 ．学籍の喪失

卒業以外の事由で学籍を喪失（本学の学生でなくなること）する場合としては，退学と除籍の 2 種類があり，さらに退学はその内容により依願退学と懲戒退学に区分されます。
（ 1 ）退学①

依願退学

依願退学は，学生自身の意志により学籍を喪失（本学の学生でなくなること）することです。

依願退学は，学生の意志によるものであることから，いつでも願い出ることはできますが，次の諸手続きが必要です。

ア 大学所定の書式により，退学理由を明記し，保証人と連署により願い出てください。

イ 当該学期分の学費を納入していること（学費の納入と学籍の取得は対価関係にあり，学費の納入の無い者は本学学生と見なすことができず，したがって退学を願い出る資格もありません。なお，学期当初に退学をする場合は，学部で個別に対応しますので相談してください）。

 また，休学期間中の者も退学を願い出ることができますが，除籍となった者は，退学を願い出ることはできません。
②

懲戒退学

懲戒退学は，学生が本学の秩序を乱し，その他学生の本分に反した場合，その内容，

軽重等を考慮し，別に定める学生懲戒規程により，在学契約を解消することです。
（ 2 ）除籍「懲戒」という概念になじまない事由であっても，大学が一方的に在学契約を解消する必要のある場合があります。
このため本学ではこれを除籍として処理しています。
しかし，
除籍といえども本学学生としての身分を失う点では，退学と同じ結果となるので，その事— 120 —

本学学則において定められている除籍の事由は，次のとおりです。

③

休学期間を終えても復学できないとき。

②

在学し得る年数（通常の場合は 8 年間）以内に卒業できないとき。

履

なお，死亡の場合も除籍とします。

心

学を願い出ることができます。

休学には，次の諸手続きが必要です。

③

保証人と連署で願い出ること。

休学の必要性を証明する書類（診断書等）を添付すること。

（ 2 ）休学期間①

休学期間は， 1 学年間または 1 学期間のいずれかです。

1 年間あるいは第 1 学期（前期）休学希望者は 6 月30日まで，第 2 学期（後期）休休学期間の延長の必要がある場合は，さらに 1 学年間または 1 学期間の休学期間の延③

休学期間は連続して 2 年，通算して 4 年を越えることはできません。

課長を願い出ることができます。

程（ 3 ）休学中の学費

その他の教育課程

休学者は，学費として休学する学期の休学在籍料（200,000円（年間））を納入しなければなりません。

休学者の休学事由が消滅したときは，願い出により復学することができます。復学でき期）の開始日）に限定されています。復学の願い出は，学期開始日の前 1 ヶ月以内にしなければなりません。

— 121 —

学修生活
手引き

る時期は，教育課程編成との関係で，学期の始め（第 1 学期（前期）または第 2 学期（後諸 課 程（ 4 ）復学の願い出

学部専攻科目 学部共通コース②

育い。なお，受付は窓口の開室日に限ります。

教

学希望者は12月31日までに経営学部教務課窓口に大学所定の書類を提出してくださ

教育課程編成方法 教養教育科目

大学所定の書式により願い出ること。

成績評価

①

履修登録

得

（ 1 ）休学の願出②の学生が疾病またはその他の事情により， 3 ヶ月以上修学を中断しようとするときは，休修

5 ．休学と復学単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法定められた期間に所定の学費を納入しないとき。

履修の心得

①

教育理念
・目的

由は学則により明記されています。

（ 5 ）休学による学年進行

学年進行するためには，各年度末の時点で当該学年における 1 年以上の在学歴が必要となります。例えば 1 年生の時に第 1 学期もしくは第 2 学期のいずれか 1 学期間の休学をした場合，在籍 2 年目となる翌年度の一年間も 1 年生の扱いとなります。このことにより，

在籍 2 年目も 1 年生対象の科目しか受講できない可能性がありますので，休学する場合は履修計画に注意してください。

6 ．再入学（ 1 ）学則第19条により退学した者が再び入学を願い出たときは，その事情を調査の上，原年次またはそれ以下の年次に，入学を許可することがあります（学則第14条）。

ただし，再入学を願い出たときが，退学した年度を含めて 4 年以上の場合は学科試
験を課します。

（ 2 ）学則第20条第 1 項第 1 号により除籍された者が再び入学を願い出たときは，原年次に入学を許可することがあります（学則第14条第 2 項）
。ただし，再入学を願い出たときが除籍された年度を含めて 4 年以上の場合は学科試験を課します。

（ 3 ）休学期間の満了するまでに退学を願い出て許可された者は，再入学を願い出ることができます。

（ 4 ）再入学を願い出る時は，学費等納入規程に定める受験料を納め，所定の期間内に手続きをしなければなりません。なお，出願期間，出願書類等については入試部に問い合わせてください。

7 ．編入学・転入学

本学の他学部（学科・専攻），他大学への編入学・転入学をすることになった場合は，その旨を経営学部教務課窓口に速やかに報告してください。

なお，本学学内での編入学・転入学に関する学則は以下のとおりです。

（ 1 ）本学の第 3 年次および第 2 年次に転入学または編入学を希望する者については，選考の上これを許可することがある。
（学則第13条）（ 2 ）入学志願者は，所定の書式にしたがい，入学願書，履歴書および修学証明書を提出しなければならない。
（学則第15条）（ 3 ）他の大学へ転学を希望する学生は，学長に願い出てその許可を受けなければならない。
（学則18条の 3 ）※本学の他学部（学科・専攻）への転入学の場合は、学則19条に基づく退学の手続きが必要となります。

8 ． 9 月卒業

第 1 学期（前期）末（ 9 月30日）で卒業要件（修得単位・在学期間）を充足することとなる学生が，届出期間内に 9 月卒業の希望申込をした場合には， 9 月30日付で卒業の認定を受けることができます（要件充足者について，自動的に卒業認定を行うことはありません）。詳細については経営学部教務課窓口で相談してください。
— 122 —

教育理念
・目的
履修の心得

Ⅳ．大学院経営学研究科入学ガイド

本学経営学部の方を対象とした「学内推薦入試」，「給付奨学金制度」もありますので，

心研究者または高度専門職業人養成のためのコースです。広い視野に立つ精深な学識を備得【アカデミック・コース】

成績評価

え，かつ（ 1 ）その専攻分野における研究能力，または（ 2 ）高度な専門性を要する職業等に必要な高度な専門知識を修得することを目的とします。

修了年次に修士論文を提出して合格すること。

経営学研究科の 5 つのポイント

2 ．学内推薦入試について（11月・ 2 月）

その他の教育課程

本学経営学部在籍者で経営学研究科に入学を希望する方のために，学内推薦入試制度があります。本入試を利用すれば，口述試問のみで受験することが可能です（税理士試験免コースによって出願資格が異なりますので，
詳しくは経営学部教務課までお越し下さい。

本学の大学院は，学内進学者に対して，給付奨学金制度があります。

〈大学院学内進学奨励給付奨学金（予約採用型）〉— 123 —

学修生活
手引き

3 ．奨学金制度について

諸 課 程

除申請者のみ会計学を課します）。

学部専攻科目 学部共通コース

程5 ．学内進学者に対して給付奨学金制度（予約採用型）

課

4 ．ゼミ教育補助費として図書カード（2,500円/年），コピーカード給付（6,000円/年）

育

3 ．一人一ブースある合同研究室

教

2 ．少人数制で，教員のきめ細かい指導が受けられる。

教育課程編成方法 教養教育科目

修了要件：外国文献研究 4 単位，演習 4 単位を含む30単位以上を修得。

1 ．多様なカリキュラムで「学びたい」ニーズに応える。

履修登録

1 ．カリキュラム紹介の龍谷大学経営学研究科HP（https://www.biz.ryukoku.ac.jp/graduate/）

修

関心のある方は経営学部教務課までお越し下さい。

履

いう方のために経営学研究科修士課程では，以下のコースを開設しています。

単位制度と単位の認定 授業科目の開設方法

学部を卒業した後も，「経営学をより深く学びたい」，「より高度な研究を続けたい」と

本学学部から本学大学院修士課程に進学する者，または，本学大学院修士課程から本学

大学院博士後期課程に進学する者を対象にした奨学金制度です。入試出願前に，「奨学金」の予約採用候補に申請し，事前の選考の結果「内定者」となることが条件です。

手続き方法：奨学金申請受付期間内に，「龍谷大学給付奨学生（大学院学内進学奨励給付奨学金（予約採用型））申請書」を経営学部教務課に提出

選考基準：各選考時期直近の学期末までに修得した成績※候補者数，奨学金申請受付期間，支給予定金額については，別途経営学部掲示板等にてお知らせします。

— 124 —

www.biz.ryukoku.ac.jp