2019 年度

ロザリー・レナード・ミッチェル記念奨学金募集要項

Vol.40 2019.3.31

NNIVERSARY
20th A1998− 2018

立教大学ジェンダーフォーラムは、 本学女子学生寮であったミッチェル館の理念を引き継ぎ、ジェンダーについての教育・研究活動の拠点として 1998 年 4 月に誕生しました。本奨学金は、 本学学部および大学院に在籍する学生で、ジェンダーに関わる活動・研究をした者（団体）、 あるいは活動 ･ 研究を計画している者（団体）を幅広く対象とします。
書 類 提 出 期 間：2019 年 4 月 1日（月）～ 2019 年 4 月 30日（火）17 : 00まで※授業期間中は 17：30まで
書 類 提 出 先：学生部学生課奨学金窓口（池袋）・学生部学生課奨学金窓口（新座）・独立研究科事務室
採 用 発 表：5 月 20日（月） 学生部学生課（池袋）奨学金掲示板、学生部学生課（新座）奨学金掲示板、ジェンダーフォーラム掲示板 (10 号館通路 ) に掲示予定

授与式：5 月下旬（予定）（Ｂ）活動・研究助成金
対象：学部学生・大学院生（個人・団体）

面 接日時：2019 年 5月 13 日（月）18:30～を予定。個々の面接時間

採用件数：１～２件

面接会場：立教大学池袋キャンパス、 16 号館第 2 会議室

選考方法：論文審査

備

提出書類：①活動・研究助成金願書 *②奨学金使途を含む活動・研究計画書（A4 用紙度

Gem とは…命名時には本フォーラムがその精神を受け継いでいる立教大学女子寮ミッチェル館（1998 年閉館）の “M” にちなんだものでしはあらためて連絡する。

支 給 額：総額２０万円

た（Gender Encountering in Mitchell）。 現在はさらなる発展を企図して、 ジェンダー平等の実現を目指すことを意味する Gender
Equality in the Making とし、 ニューズレター、メーリングリストの名前として使用しています。

考：採用者（団体）は活動・研究の中間報告を１０月末に提出の上、最終的な報告書または論文を翌年１月中旬に提出すること。

第 76 回ジェンダーセッション（2018 年 10 月 19 日（金））提出の活動報告書または論文は、ジェンダーフォーラム『年3 枚程報』に掲載する。

書式自由）フィリピン南部における紛争と女性〜「移行期正義と和解」の取り組みは過去にどう応えるのか〜【ロザリー・レナード・ミッチェル記念奨学金（Ａ）・（Ｂ）の申込書（願書）の利用目的】
標記の申込書（願書）で取得した個人情報は、奨学金採用者（団体）の選考および発表のために利用する。採用者（団体）の論文・報告書等は「年報」に掲載する。また、 奨学金制度広報のため冊子、ＷＥＢ等に採用者名を記載することがある。

登壇者：ルファ・ギアム氏（Alternate Forum for Research in Mindanao（AFRIM）理事、元ミンダナオ国立大学ジェネラルサントス校教授）以上に同意した上で、申込書（願書）を提出すること。その他、 個人情報の取扱いについては、「プライバシーポリシー：立教大学における個人情報の取扱について」（http://www.rikkyo.ac.jp/privacypolicy/privacypolicy.html）を参照すること。
※‌(A) ジェンダーフォーラム論文賞の募集は１０月に行います。詳細や不明な点はジェンダーフォーラム事務局にお問い合わせください。
ジェンダーフォーラム事務局（池袋キャンパス 6 号館 1 階） Tel：03-3985-2307「女性の語りが注目されていない。」

E-mail：gender@rikkyo.ac.jp＊申込書、 願書はジェンダーフォーラム事務局、 学生部学生課奨学金窓口（池袋）、 学生部学生課奨学金窓口（新座）、 独立研究科事務室窓口にあります。ジェンダーフォーラムのホームページ上からもダウンロードできます。

これは、ギアム先生が強調していた言葉である。講演の初めに見たフィリピンのミンダナオ島のパリンバン虐殺の動画では、証言者の多くを占めた女性たちが、 兵士にレイプされた、 兵士に触られるのに抵抗して殺された、 大量虐殺された、目の（http://www.rikkyo.ac.jp/research/institute/gender/）

前で夫が兵士に殺された、 子どもが飢えで亡くなった…といった、目を背けたくなるような悲惨な体験を語っていた。食べ物と交換に兵士によるレイプを我慢したという女性もおり、 彼女たちは生きることに精一杯であったことがひしひしと伝わって立教大学ジェンダーフォーラムのご案内きた。しかし、これらは紛争下で女性の尊厳が失われる過程の一部でしかない。2018 年度のノーベル平和賞で武力紛争

の道具として使われる性暴力が取り上げられたように、 紛争下では占領の象徴として、また敵の生殖能力をそぐために女性「常識」にとらわれず、性差やセクシュアリティ（性自認・性的指向など）についての問題を本音で語り合い、考える場、それがジェンダーフォーラムです。ジェンダー（gender）とは、社会や文化の「常識」にしたがってつくられた性差のこと。「女／男らしさ」「女／男役割」や異性愛を「あたりまえ」とする考え方もそのひとつです。「常識」「あたりまえ」とみなされている性をめぐる社会通念・制度・規範には、一人ひとりの個性的なあり方を抑圧するものが少なくありません。ジェンダーフォーラムは、 女子学生寮ミッチェル館（1998 年閉館）の精神を受け継ぎ、ジェンダーについての教育・研究拠点として 1998 年に誕生しました。ジェンダーに関する身近な違和感をもっている方から学識を深めたい方まで、様々な人に広く開かれています。より多くの人々が、自分自身の問題として社会生活における「ジェンダー」に気づき、 理解し、 考える契機となるよう、 公開講演会やジェンダーセッション、コーヒーアワーなどを開催しています。

へのレイプが多く行われているという。さらに、 同じく占領の象徴である強制避難も、 避難者の多くを占める女性や子どもをさらに脆弱にしていた。
フィリピン南部の紛争は、フィリピン中央政府に対して、ムスリムを含む先住民の先祖伝来の領域に対する権利の回復を求めて始まった。1970年代から80年代にかけて政府軍とモロ民族解放戦線との戦闘は激化し、パリンバン虐殺が起こった。
その戦闘の間、 現地の男性はゲリラ戦に駆り出され、 女性はゲリラ戦の現場となった居住地で彼らの後方支援等をした。さらに、レイプや強制避難によって、 女性の尊厳が失われていった。また、 紛争後の平和構築の会議には女性の声が反映されにくく、 彼女たちへの支援が不十分になりがちである。また、 彼女たちの声を反映させることがこれからの平和構築に不可欠である、とギアム先生は講演を締めくくった。

20th ANNIVERSARY

立教学院 ( 池袋）

構内案内図

以前、この講演のファシリテーターの石井正子先生の授業で、ジェンダーは性別関係だけではなく、 性別間の権力関係

1998 − 2018

開室

日 ： 毎週月曜日～金曜日

開 室 時 間 ： 10：00 ～ 16：00
場

を問う概念であり、だからこそ女性だけでなく、ジェンダーを重視した開発が志向されていると知った。国際協力や平和構

所 ： 立教大学池袋キャンパス 6 号館 1 階

築において、 一人ひとりにそれぞれの豊かさや幸せを導くために、 見落とされてしまいがちな力が弱い人々の声を汲むこと6号館1階
ジェンダーフォーラムが求められているのではないだろうか。そして、ジェンダーという考え方は、マイノリティーや社会的弱者の人をはじめ、 私たち一人ひとりが尊厳を持って生きるために重要な道しるべになるのではないだろうか。

TEL&FAX ： 03ー 3985ー 2307

私は以前から国際協力に携わりたいと学ぶ中で、 援助側（本来協力とは双方向の関係のはずだが…）が自らの価値観が正E-mail ： gender@rikkyo.ac.jp

しい、と被援助側に押し付けるのではなく、現地の一人ひとりの価値観を尊重する重要性とその難しさを感じていた。今回、URL ： http://www.rikkyo.ac.jp/research/institute/gender/

ミンダナオ島の今と平和構築を知りたくて参加したが、 当初はジェンダーにあまり関心がなく、 平和構築とジェンダーの関係についてイメージがわかなかった。しかし、ジェンダーは平和構築だけではなく、 私たち一人ひとりの身近に関わるものであると気づくことができた。今後は、ジェンダーの視点を新たに持って学んでいきたい。
詳細は、10 号館通路のジェンダーフォーラム掲示板または HP でご覧ください。

澤田ちひろ（本学法学部国際ビジネス法学科 1 年）

ACTION REPORTジェンダーフォーラム 20 周年記念公開講演会（2018 年 12 月 22 日（土））ジェンダー視点で福祉社会を拓く ── 私にとってのジェンダー研究／私にとってのジェンダーフォーラム
登壇者：庄司洋子氏（立教大学名誉教授）、松井明子氏（立教大学元職員）、猪熊弘子氏（ジャーナリスト・一般社団法人子ども安全計画研究所代表理事）

今回、大学での研究の一環でジェンダーフォーラム 20 周年記念

第 1 部 「ジェンダーの視点で考える保育～保育は誰のものなの①

公開講演会に参加させていただきました。講演会では福祉の視点か？」（登壇者：猪熊弘子氏）

からジェンダーについて考えることができ、非常に有意義な時間となりました。

②

講演会の中で１番印象に残ったことは、
ジェンダーフォーラムが「運第 2部③

座談会（登壇者：庄司洋子氏、松井明子氏）

ジェンダーフォーラム初代所長の庄司洋子先生、フォーラム発足

第 1 部では、育児を行いながら、子育てに関わる社会問題の取に尽力された元職員の松井明子さんに登壇いただき、ジェンダー材や発信を続けてこられたジャーナリストの猪熊弘子さんをお迎えしフォーラム発足当時は学校卒業後に早期に離職し専業主婦を選た。「ジェンダーの視点で考える保育〜保育は誰のものなのか？」とぶ女子学生が多かったという社会状況や、フォーラムが立教大学動体」であるということです。この「運動体」そのものがジェンダー

題し、近年の待機児童などの保育問題にまつわる事例を、具体的女子寮ミッチェル館運営の理念【自立した女子学生の育成】を継承問題を解決する糸口になっていると感じました。

なデータや写真等を用いながらご紹介いただいた。

して発足したという経緯などをお話しいただいた。またフォーラムは、「運動体」には、研究所とは異なり、教員と職員の作業が分担

中でも主に取り上げられていたのは、本来守られるべき子どもた教員と職員が自発的に集い、職種・職位に関わらず活動する「教されておらず同じ作業をするという特徴があります。一方、ジェンダーちに被害が及ぶような事例だった。表面上は「待機児童ゼロ」と問職協働の運動体」であること、ボトムアップの委員会であることなどをお聞きした。

問題の発端は、女 / 男を二分し、それぞれに社会的役割を負わ題が解消されたように見える自治体でも保育園入園のために親の長せるところです。そのため、ジェンダー問題の解決には、個々人が時間労働が必須化している問題や規制緩和により待機児童は減ら

講演を通して学んだことは、教職員の強い情熱の下にフォーラム

自由な役割を持つことが必要であると考えています。そのような意味せる反面子ども1 人あたりの保育面積が減らされている現状などでが創立したということだ。同時に自身を顧みて、日々の目の前の仕で、役割分担をせず、個々人が随意に活動できるジェンダーフォーある。ニュースの表面的な報道を鵜呑みにしていた自分の認識の事に追われ、強い情熱をもって物事に向き合う姿勢を忘れかけていラムは、ジェンダーという根深い問題に対する解決の糸口を体現し甘さや問題の根深さにショックを受けると同時に、「保育は誰のものたことにも気づいた。私自身はまだ委員に加わらせていただいたばていると感じました。

なのか？」という講演テーマについて深く考えさせられた。

かりだが、フォーラムの原点を知る貴重な機会に恵まれ、意識を新ジェンダーに関するさまざまな問題を解決するための第一歩は、一学生の私でさえ、未だに社会にはジェンダー問題が蔓延っていることを実感します。そのような社会を変えていくための鍵として、①：猪熊弘子氏②：庄司洋子氏③：松井明子氏

たにすることができた。

知ること、関心を持つことだろう。創立 20 周年に際し、次の 20 年も、これから自分に何ができるのかまだ具体的には分からないが、今ジェンダーフォーラムは、これまでもこれからも「運動体」としてあり続ジェンダーフォーラムがそのような問題を知るきっかけや議論の場とし回知ったフォーラム創立の経緯とそこにいた方々の想いを胸に、今けるのだと思います。て機能していけたらとあらためて感じた。

後の学生支援・ジェンダーフォーラムの活動活性化に貢献していきたいと思う。

小林夢佳（早稲田大学文学部 3 年）

杢田美佳

（ジェンダーフォーラム運営委員／学校・社会教育講座事務室）

三股恭子（ジェンダーフォーラム運営委員／キャリアセンター）

再び、新たな飛躍に向けてクリスマス直前の昨年 12 月末、ジェンダーフォーラム設立 20 周年記念の催しに参加した。

は、「ジェンダーフリーの視点に立った人材の育成を通して、男女共クな組織にありがちな、教員が主で職員が従という関係を意識的大学内部の問題、たとえば教員組織のジェンダーバランスの是正な同参画社会の実現に寄与することを目的とし、そのための教育・啓に中止し、「フォーラム」の原義通り、立教大学の全構成員（学生、ど、組織や制度のレベルでも具体的な政策提言がきるように準備を催しは、公開講演会の部分と、その後の交流会の部分とに分か発活動および研究・調査を行うための学内機関」としてのジェンダー職員、教員）が自律的に集い議論を交わす場として構想された。こ進めておくべき時期にきているのではないか。
」、と。

れていたが、講演会の間も、また交流会の時にも、懐かしい顔と声フォーラムは生まれなかっただろうし、とりわけ「政策的」に設置されのような組織は、「政策的」な決断なしには生まれ得なかっただろう。

ジェンダーフォーラムを設置した当時、立教大学は、おそらくジェンに再会して、立ち上げ当時の熱気が蘇ってきて圧倒された。一瞬、るなどということもなかったのではないか。

すこし長話になってしまい恐縮だが、最後に、講演会の中で松井ダー研究と活動における先駆的な大学のひとつであったと思われる。

さんが触れていたことについて、私もまた、是非、言い添えておきた

しかしながら、あれから 20 年経ったいま、肝心の大学内でのジェンいと思ったことがある。

ダー環境はどれほど改善されたであろうか。ジェンダーに限らず、社自分が若返ったような気分にもなった。
初代所長の庄司洋子先生、元職員の松井明子さん、松島理恵さん、加藤敏子さん、そして、最初の専従職員を勤めてくれた小野

私は、ここで「ジェンダーフリー」とか「政策的」にとかいった言葉を使ったが、けっして何気なく使ったわけではない。
まずは、「ジェンダーフリー」という言葉。その後の 20 年間の、こ松井さんの指摘は、2002 年 3 月、所長退任にあたって私自身が美智代さん。当時まだ学生気分の抜け切れていなかった小野さんの日本という国の政治や社会の有為転変を知る人間なら、この言葉『年報』（第 3 号、2001 年度）の中で書き記していたことと図らずもは、いまやりっぱな「肝ったま母さん」になっていた。とその趣旨をいまなお保ち続けることの困難と勇気とに思いを致さざ重なっていたからである。

るを得ないだろう。

「大学のジェンダー政策への具体的な提言の必要」の文言のもとるが、であればこそ、ジェンダーフォーラムの役割はますます重要ででは、「政策的」とは、どういうことだったのか。ご存知のように、に、「社会においても、またとりわけ立教大学においても、ジェンダーある。さらなる議論の深化に期待したい。

せた、大学執行部を納得させるための大胆かつ緻密な作戦と行立教大学ジェンダーフォーラムは、教育・啓発・研究・調査を行う機環境は、なかなか改善されないでいる。個人個人の意識構造の転動には、文字通り目を瞠らせるものがあった。おそらく、それなくして関ではあるが、しかし、いわゆる研究所ではない。日本のアカデミッ換に向けた努力はいまなお不可欠であるが、しかし、これからは、ジェンダーフォーラムの設立は、1998 年 4 月だったが、その前の半年間（庄司さん呼ぶところの、助走期間）に職員のみなさんが見会的な弱者や少数者を排除する文化への批判的な立場は強化されているだろうか。
昨今の社会文化的状況を見るならば「言うは易く行うは難し」であ 北山晴一（立教大学名誉教授、ジェンダーフォーラム第 2 代所長）