はく2017.2 第 28 号

びわ博 だより琵琶湖の固有種スズキケイソウ（Praestephanos suzukii）

地域でのフィールド調査・研究の情報交流による学びは発見をもたらす
専門学芸員

大塚 泰介

琵琶湖博物館は、「湖と人間」のよりよい共存

琵琶湖博物館では、「情報や体験の交流の場とな関係を目指して、「情報や体験の交流の場となる」る」ことによって自主的な学びを生み出すと考博物館として誕生しました。多くの博物館に設置え、その活動を通して社会教育を担っています。にな

ふきゅう

されている普及教育部門をもたず、代わりに交流係

情報や体験の交流による教育では、教わる人を設置しています。

から教える人へのフィードバックがあり、また一方、法で定められた博物館の目的は、社会教教える人と教わる人がしばしば逆転します。そ育です。社会教育法にも、博物館法にも、博物館して学ぶ内容は、そこで交流する人たちの関心は社会教育施設であると書かれています。

次第で、いくらでも変化し、展開していきます。

し だ い

交流による学びという方法には、琵琶湖博物館にそれでは琵琶湖博物館は、法で定められた社会ほ う き教育施設としての役割を放棄したのでしょうか？

とって大きな利点が、少なくとも二つあります。
一つは、情報や体験を共有して生かすことができることです。例えば学芸員は、地域の方々との対話から、しばしば自分では見つけられなかった貴重な地域研究のネタをいただいています。一方で地域の方々は、学芸員との対話から新しいみずか知識を得て、自 らの地域の新たな価値を発見することができます。もう一つは創発性、つまり 1＋ 1 が 2 以上になることです。
専門分野や立場が異なる人どうしの対話や共同から、新しいアイディアや知識が生まれてくるのです。
写真 1：フィールドレポーター定例会-1-

琵琶湖博物館には「はしかけ」「フィールドレポーター」という２つの利用者参加制度があります。その活動の中から、いくつかの新しい発見が生まれています。
けいそうからき か が く例えば、珪藻の殻の形について新しい幾何学モデルが発見されています。珪藻は単細胞の小さなもけいしつ藻のなかまで、細胞のまわりに珪質（ガラスのような材質）の殻をまとっています。はしかけ「たんさいぼうの会」のエンジニア、有田重彦さんが、この珪藻の殻の幾何学的な構造に注目しました。そして、学芸員との共同研究によって、いく
写真２：イチョウウキゴケの胞子体（葉状体の溝にある黒い粒；桝永一宏撮影）つかの新しいモデルを発見したのです。珪藻の殻
りんかく

え ん この輪郭が円弧の組み合わせからなる「円弧構成モデル」の発見は、学術論文になりました。さらに、ていなかったのです。
フィールドレポーターの「イある種の珪藻の殻の模様が対数らせん（ベルヌーチョウウキゴケ調査」にスタッフとして中心的にイらせん）を示すことの発見は、雑誌記事になり、関わった前田雅子さんは、調査票とともに送られ新聞やネットニュースでも大きく取り上げられまてきた写真の中にあった、葉状体の枝分かれの部した。

分から出てきた茶褐色の丸い粒が、胞子体かもしようじょう

ちゃかっしょく

また、フィールドレポーターによる調査から、れないと考えました。結局、これは胞子体ではな

田んぼなどの水面に浮く「イチョウウキゴケ」とかったのですが、前田さんは次年度以降も調査をほ う しいうコケの胞子体が、西日本で初めて発見されて続け、ついに本物のイチョウウキゴケの胞子体をいます。コケは普通、胞子をつくってふえます。

滋賀県内の田んぼから発見したのです。そして、コケの胞子は、配偶体（コケの本体）の上にでき他のフィールドレポータースタッフと議論を重た胞子体につくられます。しかしイチョウウキゴ

ね、論文を取り寄せて検討し、兵庫県立人と自然

ケの胞子体は、これまで西日本では全く見つかっの博物館（ひとはく）の専門家のアドバイスを受け、胞子体であることを確認しました。前田さん
はその後も研究を進め、滋賀県の田んぼでイチョウウキゴケが普通に胞子体をつくることや、胞子体ができる時期を明らかにしています。
交流による学びは、新しい発見をもたらします。
それは自分にとっての発見というだけでなく、学術的な新発見につながっていくこともあります。
皆さんも琵琶湖博物館の交流活動に参加して、何かを発見しませんか？

-2-

図１：コアミケイソウの殻の模様はベルヌーイ
らせんに乗る（写真供提：日本珪藻学会）

どこでもだれでもフィールド情報 1

ミノムシ調査しています （期間 2016 年度 12 月～ 3 月）
フィールドレポーター

あ き ひ ろミノムシが枝に回目を実施し、今回 2016 年度で３回目となりまぶら下がっている

す。2006 年度調査では、オオミノガのミノムシ

ふ う ぶ つ し

姿は冬の風 物詩で、の 35% がオオミノガヤドリバエに寄生されてい愛着を感じる方もました。この時、県内にも既に侵入しており、県多いことでしょう。

南西の平野部の寄生率が高い事が分かりました。

一 方 で、 ミ ノ ム シ

2011 年度調査ではオオミノガへの寄生バエの寄すでが

写真：オオミノガのミノムシ

かば し ま椛島 昭紘

はミノガ科の蛾の生率は 2006 年度と同程度でした。オオミノガは幼 虫 で、 樹 木 の 葉絶滅を免れましたが、5 年前には寄生が確認されを食害して嫌われていなかった湖北でも発見されて、寄生バエの分ています。

布が北部に拡大していることが判明しました。そまぬがオ オ ミ ノ ガ は、して、初めの調査から 10 年経つ今回、寄生バエ

1995 年頃から西日の分布が広がり、オオミノガが絶滅の危機にある本で姿を消し始め、のか、現在調査をしています。結果はどうなるでのレッドデータリストに載せられている県もありましょうか。

す。この原因は、オオミノガヤドリバエが寄生してオオミノガが死んでしまうためです。この寄生バエは原産地が中国南西部の暖かい地域です。オオミノガと寄生バエの生息地の変化が気候温暖化の影響を教えてくれている可能性があります。では、県内でも寄生バエが拡大しているのでしょうか。
フィールドレポーターでは、ミノムシ調査を2006 年度に初めて行い、5 年後の 2011 年度に２

写真：寄生された蓑の中、 寄生バエの蛹の殻。

どこでもだれでもフィールド情報 2「“ちこあそ”やってます」
はしかけ “ ちこあそ ”

池田 勝

はしかけ “ ちこあそ ” では、幼児期の子どもと保護者の方が、博物館の生活実験工房や周辺の森、田んぼ、畑など自然で遊ぶことができるプログラム作りやその実施活動をしています。
「ちっちゃなこどものしぜんあそび」を縮めて「ちこあそ」と呼んでいます。主な活動は、
毎月 1 回（おおよそ第 3 水曜日）に、2 歳～ 4 歳程度の子供を含む 10 組の親子が集い、森や田んぼで自然遊びをしています。初めて出会うバッタ

写真：森のドングリを拾ってます。初めて会った子ども同士もいつの間にか仲良くなってます。
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クイズの答え③つかに驚く子どもや、トンボを捕まえたくてお母さん
また野菜を食べてます」「オニねと走る子ども、カエルの真似をしている子ども、グルミってこんな風に割ってドングリをひたすら集める子ども・・・毎回移り食べられるんですね」など嬉変わる自然の中で子どものペースでゆったりと遊しい発見の声があがります。

んでいます。活動中はルーペを首からぶらさげて、親子が身近な自然で遊べたいつでも葉っぱやコケ、虫を拡大してその不思議り、自然の不思議を発見したを見てもらえるようにしています。

り、素朴な食の美味しさを皆うれ

そ ぼ く

おい

また、畑で収穫したお芋を焼き芋にしたり、新で分かち合ったりできるよう米をおくどさんで炊いたりと、生活実験工房ならにと願っています。“ちこあそ ”

ではの体験も行っています。参加したお母さんたのはしかけ一同は、子ども達の成長を楽しみに、

ちから「こんなにパクパク食べるなんて！」「ちまたかわいい姿に癒されながら、毎月 “ ちこあそ ”

こあそに来ると他の子どもにつられて、嫌いだっの活動を行っています。

写真：稲刈り後の田で不思議発見

いやつ【資料裏話

その 24】

フナズシを漬 けよう！

橋本 道範

方で漬けていても、うまくいくときといかないと

毎年 8 月になると博物館の生活実験工房で、研つ

ひ ん ぴょう か いきがあります。とある品評会では堂々のビリでし

究の資料とするためフナズシを漬けこみます。漬
こ いとあみ

専門学芸員

そこさし

けこむフナは、彦根の漁師さんが、小糸網（底刺た。でも、来年はもっと美味しいフナズシを漬けあみわ網）を使って竹生島沖水深およそ 80 メートルかようという意欲が湧いてきて楽しいです。このフら 90 メートルで漁獲した最高級のニゴロブナをナズシの漬け込みをみんなでできないかと考えて塩切り（塩漬け）したものを買い求めています。

います。

まず金ダワシで洗い、しばらく干して乾かした後、えらぶたご飯を口と鰓蓋から詰め込みます。そして、ビニー
おけル製の桶にご飯、フナ、ご飯、フナと順番に漬けふた

おも しのていきます。最後に蓋をし、重石を載せて日の当たらないところに置いておきます。ビニール袋にみっぺいはか密閉する方法で行っているので、水を張り替える
おもしろ必要はありません。面白いもので、毎年同じやり● 編集後記 ●今号では、琵琶湖博物館の「交流」をテーマに記事を掲載しました。皆様も、琵琶湖博物館とぜひ交流して、琵琶湖への理解を深めて下さい（まつ）。

えらぶた

写真：ご飯を鰓蓋から詰め込んでいます

鳥の目 魚の目 クイズ「珪藻の美」
珪藻の殻の輪郭は、どのような図形の組み合わせとして表現できるでしょうか。
答えは、紙面のどこかにあります。

①
②
③

直線
放物線
円弧

びわ博だより 第 28 号

発行■ 2017 年 2 月

滋賀県草津市下物町 1091 番地-4-◆ 巻頭写真の説明 ◆冬に琵琶湖北湖で多く発生します。この種はかつて、大型と小型の 2 種がいるとされていましたが、現在は 1 種であることが確認されています。

発行所■滋賀県立琵琶湖博物館

デザイン■谷川真紀〒 525-0001

印刷所■株式会社デジ・プリント滋賀