令和５年度

入 学 試 験 問 題

理

第２回

科

１

問題用紙は指示があるまでは開いてはいけません。

２

開 始のチャイムが鳴ったら、最初に問題用紙と解答用紙に受験番号と氏名を記入してください。

３

用紙は問題用紙１０ページ、解答用紙１枚です。答えはすべて解答用紙に記入してください。

４

解答は特に指定のないかぎり、漢字・ひらがなのどちらでもかまいません。

５ 単位を必要とする問いには必ず単位をつけて答えてください。

氏名

受 験 番 号

森村学園中等部このページは空白です。下書きに使用してもかまいません。

─1─

このページは空白です。下書きに使用してもかまいません。

─2─

【１】 固体から液体に変化する温度を融点、液体から気体に変化する温度を沸点といいます。
ゆうてん

ふってん

下の表①～⑦はアンモニア、エタノール（アルコール）、塩化ナトリウム、鉄、アルミニ
ウム、水、酸素の融点と沸点をまとめたものです。物質 A から物質 G は、これら 7 種類のうちのどれかです。次の問いに答えなさい。

問1

番号①②③④⑤⑥⑦

融点（℃）－218－114－77.7

06608011535

沸点（℃）

－182

78.5－33.3

100246714132750

次にあてはまるものを表の番号①～⑦の中からすべて選びなさい。

（1） 50℃で液体（2） 50℃で気体（3） 1000℃で固体
問2

A と B は共に 20℃で気体です。A と B を冷やしていくと、A の方が先に液体になりました。また、A にはにおいがありました。
（1） ①～⑦の中から A と B を見つけるための手順を次のように考えました。 ア ～エにあてはまる言葉を入れなさい。
ア

1．A と B は共に 20℃で気体であるということから、①～⑦の中からイが 20℃よりもいものを選ぶ。
ウ

2．A と B を冷やしていくと、A の方が先に液体になったということから、A のBのウよりもエがいものを選ぶ。

（2） A は①～⑦のどれになりますか。また、物質の名前を答えなさい。
問3

C と D は共に 20℃で液体です。C と D を冷やしていくと、D の方が先に固体になりました。
（1） D は①～⑦のどれですか。また、物質の名前を答えなさい。
図 1 のような装置を組み立て、D の沸点を調べました。同じように、ビーカーに C を入れ、沸点を調べようとしたら、C の沸点をこのように調べることは大変危険であると注意を受けました。

温度計

スタンド

（2） 危険なこととは何ですか。説明しなさい。

ビーカー

D

金あみきゃく

三脚
ガスコンロ
図1─3─

32

点火

1消そこで、図 2 のような装置を組み立て C の沸点を調べました。
【操作 1 】ホットプレートの上に、ビーカーを置き、そこへある物質を入れる。
【操作 2 】C を試験管の中に入れ、そこへ温度計を入れる。
【操作 3 】操作 1 のビーカーの中に操作 2 で準備した試験管を入れる。
【操作 4 】ホットプレートを温めていく。
（3） 操作 1 でビーカーの中に入れる物質について、もっともふさわしいものを表の①～⑦の中から 1 つ選び、番号で答えなさい。
（4）（3）で選んだ理由を説明しなさい。

？
ホットプレート
図2

─4─

【２】 日本は世界でも有数の火山国です。それは、日本列島の地下深くでは火山のもととなる岩石が高温でドロドロにとけたものがたくさん作られているからです。日本人は昔かふん から火山と共に生活をしてきました。図のように火山が噴火する際には、以下のようなことが起こる場合があります。
1．火山の下に①高温でドロドロにとけた岩石が集まってくる。

しょう

2．とけた岩石が地表に向かって上昇してくる。
お3．上昇したとけた岩石が山や地表を高圧で押し上げる。
4．山や地表から一気に噴火する。
火山の噴火にともなっていろいろなものが火口から出てきます。その中には、とけた岩石中にふくまれていた二酸化炭素や水蒸気などの気体、②とけた岩石がそのまま流れふ出したもの、火口から吹き飛ばされて出てくる岩や石（大きさ 2 mm 以上）など、③それよりも細かいつぶ（大きさ 2 mm 以下）などがあります。海岸沿いのがけや、工事現
ほ場で地面を掘り下げたところに④しまもように重なった岩石や砂、泥などの構造を見ることができます。よく調べてみるとこの中には水のはたらきでできたものと、火山のはたらきでできたものとがあります。
ひ がい

噴火は人の生活に被害をもたらすことがあります。その原因は一連の噴火活動の時に起こる地震や土地の様子の変化、噴火の時に火口から出てくるものなどです。
問1

文中の①～④のことを何と言いますか。その名前を書きなさい。

問2

次の記述のうち火山のはたらきでできたしまもようの特ちょうを表しているものをすべて選び、記号で答えなさい。
ア：ごつごつとした角ばった石が混ざっていることが多くみられる。
イ：小さなあながたくさんあいた石が混ざっている。
ウ：まるみをおびた石が混ざっていることが多くみられる。
エ：一つのしまの中では大きい粒の上に小さい粒が積み重なっていることがある。
けんびきょうオ：一つのしまの中から採取した土をよく洗って顕微鏡で見ると角ばっている。
カ：一つのしまの中に貝がらなどがみられる。
問3

火山の被害は火口から出てくるものが原因となるものも多くみられます。このうちおもに細かいつぶ（大きさ 2 mm 以下）によって引き起こされる被害は次のうちのどれですか。
すべて選び記号で答えなさい。
ア：家や畑を焼きつくす。
イ：ほかの噴出物に比べて非常に広いはん囲に被害がおよぶことがある。
ウ：飛行中の飛行機のエンジンを止めることがある。
エ：かべや屋根などに穴をあけることがある。
オ：大規模な噴火の場合、長期的な気候変動を起こすことがある。

─5─

かる い ざわまち

たき

写真は長野県軽井沢町にある白糸の滝と呼ばれる滝です。この滝の特ちょうは水のわきだしかたにあります。川から水が流れ落ちるのではなく、2 つの層の間から水が流れ落ちています。この滝の近くには浅間山という火山があります。何度も噴火をくり返して層を作っています。水のはたらきでできた層と噴火でできた層が重なり合っています。1783 年の噴火では、軽石をふくむ岩石でできた層を作りました。滝はその層の下側から流れ落ちています。
問4

よく見ると軽石をふくむ層は他にもありますが、そこからは水が流れ出していません。
水が流れ出ている軽石をふくむ層の下の層にはどのような特ちょうがありますか。

問5火山と共に人が生活をしていくためには、噴火の前兆をいち早くつかみ、危険性を知る必要があります。前兆として、どのような現象が観測されますか。気象庁や自治体が行っている観測を 2 つあげなさい。

─6─

【3】「ふりこ」の規則性を調べる実験を行います。50 ɡ で長さが 6 cm のおもりに軽い糸を付けて、ふりこをつくりました。これについて、次の問いに答えなさい。
問1糸の長さを 60 cm にして、ふりこが 1 往復する時間を調べます。図 1 のようにふれはばが 20°になるようにふりこをゆらし、20°10 往復する時間を計り、それを 3 回くり返しました。また、ふれはばを 40°にして同じように実験をしました。その結果が
表 1 です。

60cm（1） ふりこの規則性を調べる実験では、その長さや重さ、ふれはばを変えたときに、1 往復する時間がどのように変化するかを調べます。そのために「ふりこの長さ」を正しく表すことが大事です。図 1 のときのふりこの長さは 63 cm ですが、もしこ6cmの糸の長さを 80 cm にすると、ふりこの長さは何 cm になりまａすか。

図1ｂ（2） 表 1 の結果から、ふれはばが 20°のときの、ふりこが 1 往復する時間を求めなさい。
なお解答は小数第 2 位を四捨五入して、小数第 1 位まで答えなさい。
表1

ふりこが 10 往復する時間

1 回目

2 回目

3 回目

ふれはば 20°

16.3 秒

15.9 秒

16.2 秒

ふれはば 40°

15.8 秒

16.4 秒

16.2 秒（3） この結果より、ふりこが 1 往復する時間は、ふれはばには関係しないことがわかります。ふア

れはばが 20°でゆれているとき、最下点（図 1
しゅんかんのａ点）を右向きに通過する瞬間に糸を切りまイした。すると、おもりは図 2 の②の位置に落下オしました。ふれはばが 40°のとき、同じようにしますか。

ウエ

最下点で糸を切ると、①～③のどの位置に落下① ②③（4） ふれはばが 20°でゆれているとき、ふりこがみぎはし右端（図 1 のｂ点）に来た瞬間に糸を切りました。その後のおもりの動きを表しているものを、ａの真下

図2

図3

図 3 のア～オから 1 つ選び、記号で答えなさい。
問2 次に、ふりこの長さ 63 cm、ふれはば 20°のまま、おもりを 2 個にして、ふりこが 1 往復する時間を調べました。
（1） おもりの重さだけを変えてふりこの規則性を調べるためには、おもりを糸にどのようにつけるべきですか。右のア、イから 1 つ選び、記号で答えなさい。また、その理由を答えなさい。
─7─

ア：

イ：

（2） おもりが 50 ɡ の実験と、100 ɡ の実験をしました。その結果、ふりこが 1 往復する時間はおもりの重さに関係しないことがわかりました。次の文章は、この結論に疑問を持った児童と、先生の会話です。文中の A ～ C にあてはまる言葉、D にあてはまる文を答えなさい。
児童：先生、ふりこの動きは、おもりの重さには関係しないのですね。
先生：そうですね。重い方がはやく動くと思いましたか？
児童：はい。重いほどはやく、軽いほどゆっくりと動くと思いました。
先生：なるほど。では、おもりを引き上げてから最下点を通過するまでの間で、次のようなことを考えてみましょう。

50ɡ

今、100ɡ と 50ɡ をそれぞれ同じ位置から放した場合、100ɡの方がはやく最下点に到着すると仮定します。その 2 つのおもりどうしを、軽いひもでつなげて同じように実験をす

100ɡ
軽いひもると、どうなりますか。
児童：100 ɡ のおもりはA

B

動き、50 ɡ のおもりは動くはずだけど、ひもでつながれているのでその中間ぐらいの動きになると思います。
先生：そうですね。そのつなげたひもを短くして同じように実験をすると、どうなりますか？
児童：ひもを短くしただけだから、結果は変わらないと思います。
先生：もっと短くして、つなげたひもの長さをほとんど 0 にしたら？
児童：変わらないはずですが。
先生：でも 2 つのおもりがほぼくっついているから、150 ɡ のおもりのようですね。
児童：あっ、そうか。ということは、100 ɡ だけの時よりももっとC動かなくてはいけないことになりますね。どっちなんだ？
先生：つまり最初の仮定がまちがえていることになります。
児童：

Dむじゅんと仮定すれば、どこにも矛盾は起きないですね。

先生：その通りです。このような思考実験（頭の中だけで考える実験）から、もう一度ふりこの実験をすると、より納得することができるでしょう。
児童：よくわかりました。ありがとうございました。
問3

次に、50 ɡ のおもり 1 個、ふれはば 20°のまま、ふりこの長さを変えながら、くり返し実験をしました。表 2 は、その結果の一部です。下の文章の E、F にあてはまる数字を答えなさい。
表2

ふりこの長さと 1 往復する時間の関係

ふりこの長さ（cm）

50100

1502001 往復する時間（秒）1.42.02.52.8

実験の結果から、ふりこの長さが長いほど、1 往復する時間は長くなることがわかります。さらにくわしく調べてみると、ふりこの長さが2 倍になっていました。従って、ふりこの長さをりこを作ることができます。
─8─

EF倍になると、1 往復する時間はcm にすると、1 往復が 4 秒のふ【4】 動物は、さまざまな方法で子孫を作ります。
問1 次の A ～ E の動物は、子孫をどのような方法で、どこに残しますか。下の表のア～エからそれぞれ選び、記号で答えなさい。
A：イルカ

B：ヒキガエル

C：トンボ

D：カモ

E：トカゲ

子孫を残す方法
卵をうむ

アイ

ウ

エ陸上

子どもや卵をうむ場所

水中問2

子どもをうむ次の①～③は、いろいろな動物の卵の模式図です。なお、図に付いている線は大きさの目安となる長さを示すスケールバーですが、それぞれの図のスケールバーの長さは同じとは限りません。
①②③（1） ①～③は、ア～ケのどの動物の卵ですか。それぞれ記号で答えなさい。
ア：サケ

イ：アゲハチョウ

ウ：ヒキガエル

エ：カイコ

オ：トノサマガエル

カ：モンシロチョウ

キ：メダカ

ク：バッタ

ケ：トカゲ

（2） ①～③のそれぞれの図に書かれているスケールバーについて、正しい長さを示している
組み合わせを次のア～オから 1 つ選び、記号で答えなさい。
①②③

ア

1 mm

1 mm

1 mm

イ

1 cm

1 mm

1 mm

ウ

1 mm

1 cm

1 mm

エ

1 mm

1 cm

1 cm

オ

1 cm

1 cm

1 cm

─9─

問3

ほ乳類のなかまは、母親のからだの中で卵が受精し、おなかBの中である程度まで育ってから、子どもが生まれてきます。
図 1 は、ヒトの赤ちゃんが母親のおなかの中で育つ様子を模式的Aに示した図です。おなかの中で育つ赤ちゃんのことを「たい児」といいます。
ぱん（1） ヒトの場合、一般的に受精してからおよそどれくらいの期間、母親のからだの中で育てられてから赤ちゃんは生まれてきます

図1か。もっとも近い期間を次から 1 つ選び、記号で答えなさい。
ア：約 28 週間

イ：約 38 週間

ウ：約 48 週間

エ：約 58 週間（2） 図 1 の A はたい児が育つ場所、B はたい児が母親から栄養や酸素などをもらう場所です。
A、B それぞれの名前を答えなさい。
問4

図 2 は、図 1 の B の部分のしくみや血管の様子がわかるように拡大した模式図です。

この部分について、次の問いに答えなさい。
（1） 図 2 の F にある液体の役割について、次の文章中のF の液体をられている①②といいます。

①に適する語句を答えなさい。

は、スーパーで売のパックの中を満たしている水と役割が似ています。
②はとてもやわらかい食べ物です。 ②のパックを水が満たしていると、パックの外からの圧力やしょうげきやしん動などを分散してくれるので、パックの中の② の形がくずれることを防いでくれます。また、水は温まりにくく冷めにくいので、パックの外の急激な温度変化が②に伝わりにくくなります。
①も同じようなしくみで③

図2を守っています。

（2） 次の文について、正しいものを 2 つ選び、記号で答えなさい。
ア：たい児の血管と母親の血管は、へそのおでつながっている。
イ：D には、母親の血液がしみ出している。
ウ：D には、たい児の血液がしみ出している。
エ：D でたい児と母親の血液が混ざることで、たい児は酸素や養分を母親から得ることができる。
オ：C の血液にふくまれる酸素や二酸化炭素は、E の血液に受けわたされる。
カ：E の血液にふくまれる二酸化炭素や老はい物は、C の血液に受けわたされる。

─ 10 ─