2020年3月8日

PDF版拡大図書の提供の概要
https://psylab.hc.keio.ac.jp/DLP/2020/01̲application/index.html

慶應義塾大学

中野泰志研究室

メール：info-nakano-group@keio.jp

「PDF版拡大図書」とは？
文部科学省委託事業「特別支援学校（視覚障害等）高等部における教科書デジタルデータ活用に関する調査研究」• 紙媒体の検定教科書と全く同じレイア
ウトの固定レイアウトと文字サイズやフォント等を変更できるリフローレイ
アウトを切り替えて利用出来る視覚に障害のある児童生徒用の教科用拡大図書• 教科書・教材閲覧アプリ「UDブラウザ」で閲覧することが可能

iPadを活用したPDF版拡大図書について
文部科学省では、高等学校用の教科用拡大図書の普及に資するため、特別支援学校（視覚障害等）高等部において、PDF形式の教科書デジタルデータを、拡大機能を有するタブレット型情報端末等により活用し、教科用拡大図書と同様に使用し得るための諸条件等について調査研究を実施しています。
現在、慶應義塾大学が本調査研究を受託し、iPadを使ったPDF版の拡大図書の製作及びこれを普及するための諸条件等について、全国の特別支援学校の協力を得ながら調査研究を実施しています。
PDF版拡大図書とは？

弱視児童生徒の見やすさや使いやすさを考慮して作成されたＰＤＦ形式の拡大図書です。iPadを使って読むことできるもので、以下のよう特徴があります。
・持ち運びがしやすい
・必要に応じて拡大率を自由に変更可能
・特定のページへのジャンプが可能
・書込みやラインマーカーの使用が可能
・UDフォントでのリフロー拡大機能
・白黒反転、読み上げ、辞書、しおり機能 等
http://web.econ.keio.ac.jp/staff/nakanoy/research/largeprint/05_digital/2019/index.html○調査研究の結果（Ｈ30年度研究協力校でのアンケートから）

・96.7％の生徒が「非常に便利」、「やや便利」と回答
・85.1％の生徒が「持ち運びが楽であること」、82.6％の生徒が「必要に応じて拡大率を変更できること」を便利な理由として回答
・学習意欲が向上した生徒が50.4％、勉強時間が増加した生徒が38.0％、成績が向上した生徒が28.9％で、89.3％の生徒が今後も使い続けたいと回答※PDF版拡大図書（教科書）は教科書・教材閲覧用アプリ「UDブラウザ」で使用できます。「UDブラウザ」は、教科書のレイアウトはそのままで、表示拡大、明るさ調整、白黒反転、ページや単元へのジャンプ、メモの書き込みなどが可能。

〇令和元年度の調査研究
視覚に障害のある生徒が在籍する全国の特別支援学校（視覚障害等）高等部等を協力校として、調査研究を実施しています。特別支援学校の生徒のほか、通常の高校の弱視等の生徒であっても、PDF版拡大図書の提供を受けることが可能です。お問い合わせは、下記までお願いします。
慶應義塾大学中野泰志研究室：
お問い合わせメールアドレス：info-nakano-group@keio.jp

https://psylab.hc.keio.ac.jp/DLP/○留意点
弱視等の生徒がiPadによりPDF版の拡大図書を授業で使用する場合、教科書の使用義務（学校教育法第３４条等）を満たすために、検定教科書等（紙の拡大教科書等の教科用特定図書含む）の使用を前提として活用する必要があります。

「UDブラウザ」とは？
• PDF版拡大図書を閲覧するために必要な教科書・教材を閲覧するためのiOS用アプリ• iPad、iPhone、iPod Touchで動作する• 拡大、読み上げ、ページジャンプ、しおり、辞書検索、書き込み・ラインマーク等の機能を有している多機能な閲覧アプリ• ワード等のアプリ作成した自作教材も簡単に取り込むことが可能

https://psylab.hc.keio.ac.jp/app/UDB/

PDF版拡大図書を利用するための要件は？
• 視覚に障害（障害者手帳を有している必要はありませんし、視覚特別支援学校や弱視特別支援学級に在籍していなくても大丈夫です）があるために、通常の検定教科書にアクセスすることが困難であること• PDF版拡大図書を授業や家庭学習等で利用したいと希望していること• 当該児童生徒、保護者、担当教員、学校長が本研究の趣旨に同意していること• アンケート調査、ヒアリング等、研究への協力が可能であること• 後述のPDF版拡大図書「運用上の留意点」を守り、不正利用をしないこと• 在籍校の学校長（地域の特別支援学校や特別支援学級の学校長でも可）が上述の要件を満たしていることを認め、調査研究協力校として登録すること

申請は誰がするのか？
• 在籍校の学校長が、当該児童生徒に視覚障害があること（必ずしも、障害者手帳を有している必要はありません）を認証した上で、研究協力者を任命し、調査研究協力校になることを承認していただければ、学校種に関係なく、申請が可能です。
• 在籍校の学校長が、当該児童生徒に視覚障害があることを認証したり、調査研究協力校になることが難しいと判断された場合には、近隣の視覚特別支援学校（盲学校）や弱視特別支援学級・弱視通級指導教室の通級指導や教育相談等のケースとして、盲学校や弱視学級から申請していただくことが可能です。
• 第３者による障害の認証が必要であるため、個人での申請は出来ません。申請は、必ず、学校が行ってください。

運用上の留意点（１）• PDF版拡大図書を利用するためには、iPad/iPhone/iPod Touchと教科書・教材閲覧用アプリ「UDブラウザ」（無償）が必要です。これらのデバイスとアプリは、学校もしくは当該児童生徒が用意してください。
• セキュリティを担保するため、PDF版拡大図書を利用するiPadには、常時、最新のiOS及び「UDブラウザ」をインストールしていただくようお願いします。
• PDF版拡大図書の提供は、文部科学省の研究の一貫として行うものであるため、申請された場合には、必ず、研究へのご協力（アンケート調査への協力等）をお願いいたします。
• PDF版拡大図書は、DVDもしくはインターネットを介して提供いたします。また、提供されたDVDもしくはインターネットからダウンロードしたデータは、各学校でiPad等に転送するようお願いします。

運用上の留意点（２）• PDF版拡大図書は、本研究の目的以外では利用しないでください。
セキュリティは担保してありますが、他者にデータを提供する等の不正な利用をしないようにお願いします。
• 各自が利用出来るのは、登録申請していただいたPDF版拡大図書のみですが、年度途中で追加申請をすることは可能です。
• PDF版拡大図書には、パスワードによる利用制限がかけられています。利用制限を解除するためには、慶應義塾大学に対して利用者登録をしていただく必要があります。
• 慶應義塾大学の事務局とやり取りをする研究担当者を任命してください（特別支援学校の場合は、原則として、学部ごとに任命をお願いします）。

運用上の留意点（３）• 研究担当者と事務局とのやり取りは、メールで行います。書類を添付ファイルでお送りすることがあるため、メールにファイル添付が出来るように設定をお願いします。
• iPadやDVDを紛失する等で、データ流出の危険性が生じた場合には、必ず、ご連絡くださるようお願いいたします。
• PDF版拡大図書は、各教科書発行者からお預かりしている貴重なデータです。申請にあたっては、間違いのないよう、慎重にお願いします。
• 作成済み一覧にない教科書の作成を申請する際には、教科書名等を間違えないようにお願いします。なお、予算の上限を超えた場合には、新規作成をお断りさせていただく場合もありますので、ご了承ください。

運用上の留意点（４）• 紙媒体の教科書の使用義務（学校教育法第34条等）がありますので、ご留意してください。
• 本研究の主たる対象は弱視の児童生徒です。ただし、弱視児童生徒用に作成されたデータであることを了解していただければ、盲の生徒に適用していただいても構いません（現時点では、漢字の正確な読み上げ等が保障できませんので、ご了承ください）。
• 地域の学校に在籍している視覚に障害のある児童生徒にも、PDF版拡大図書の提供を行います。ただし、希望するすべての教科書が用意できるわけではないことやリフロー可能なデータを用意できない場合があることをご了承ください。また、必ず、研究へのご協力（アンケート調査への協力等）をお願いいたします。

申請手続きの流れ
ステップ１「研究協力校申請」：メール→ 承認されたら、研究協力者に「利用者申請」がメール添付で送付されます

事務局（慶應義塾大学）学校
ステップ２「利用者申請・認証パスワード記入欄（認証コード※1・教科書申請）」：メール※1…利用を許可するiPad等を特定するための暗号→ 承認されたら、研究協力者に「認証パスワード※2」のリストがメール添付で送付されます※2…登録されたiPadでPDF版拡大図書を利用可能にするための暗号●認証コードを取得する方法はホームページをご参照ください。

手続き「ステップ１：研究協力校申請」• 学校長に研究協力依頼書をお渡しいただき、研究協力の可否をご判断ください。
• PDF版拡大図書の提供を希望される場合には、メールに、「１．学校名、２．ご担当者のお名前・ご所属・ご連絡先［電話、メール］、３．備考等」をご記入の上、「2020年度PDF版拡大図書の調査研究協力校申請」というタイトルで、「研究協力校承諾書」を添付し、事務局（info-nakano-group@keio.jp）までご送信くださるようお願いいたします。
• 特別支援学校で申請していただく場合、学部単位（中学部、高等部それぞれにご担当者を決めてください）でお願いいたします。
• 教科書申請等の諸手続きについては、各学部の研究担当者の先生（規模の小さな学校の場合には、１人で複数の学部を取りまとめていただいて構いませんし、規模の大きな学校の場合には、１つの学部を複数名でご担当いただいても構いません）とメールでやり取りさせていただきたいと思います。
• なお、保健理療科で提供出来る教科書は、高等学校用PDF版拡大図書のリストにあるもののみですので、ご了承ください。

手続き「ステップ２：利用者等申請」• 事務局で研究協力校承諾書の確認が終わったら、申請書類提出のお願いメールを研究担当者宛にお送りします。
• 利用するiPadの「認証コード」を取得した上で、申請書類に必要事項をご記入の上、「返送用̲利用者申請書」「認証パスワード申請書」をメール添付で事務局にご返送ください。なお、申請書類はダウンロードも可能なので、事務局から 事前に準備していただくことも可能です。
• お送りいただいた書類の確認出来たら、事務局から教科書のダウンロード方法と「認証パスワード」をお送りしますので、ご活用ください。

ステップ１：研究協力校申請• ホームページを確認していただき、ご了承いただけるようであれば、以下の情報をメールしてください。
• 特別支援学校で申請していただく場合、学部単位（小学部、中学部、高等部それぞれにご担当者を決めてください）でご申請ください。教科書申請等の諸手続きについては、各学部の研究担当者の先生（規模の小さな学校の場合には、１人で複数の学部を取りまとめていただいて構いませんし、規模の大きな学校の場合には、１つの学部を複数名でご担当いただいても構いません）とメールでやり取りさせていただきたいと思います。
• お送りいただきたいメール• タイトル： 2020年度PDF版拡大図書の調査研究協力校申請• メール本文にご記入いただきたい内容：
•

１．学校名

•

２．ご担当者のお名前・ご所属・ご連絡先［電話、メール］•

３．申請を希望する児童生徒の所属・人数

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４．備考等

•

「研究協力校承諾書」を添付• 送り先：info-nakano-group@keio.jp

ステップ２：利用者申請• 研究協力校申請の内容を事務局で確認した後、「研究協力者申請」でご登録いただいた研究協力者に、「利用者申請」に必要な書類を添付ファイルで送信します。そのため、必ず、添付ファイルを受け取ることができるメールアドレスをお知らせください。
• 「利用者申請」は、小学校、中学校、高等学校で異なります。
• 小規模の特別支援学校で、一人の研究協力者が、すべての学部の書類を記入される場合にも、書類は学部ごとに分けてご回答ください。
• 記入例をご確認の上、必要事項をすべてご記入ください。
• 必要事項を記入した書類は、メール添付で事務局に返送してください。

ステップ２：教科書申請• 事務局が利用者申請を受理したら、「教科書申請の手順」をメール添付でお送りします。
• お送りする手順書に基づいてWebで手続きをしてください。
• 今年度使用する教科書データのファイル名を全て認証パスワード記入欄に記載してください。
• 昨年度以前にすでに申請済みの教科書を今年度も引き続き使用することは可能ですが、その場合、必ず、今回の認証パスワード申請書の教科書ファイル名に教科書を記載してください。申請書に記載せずに、昨年度以前の教科書を使い続けることは出来ませんので、ご注意ください。
• 「認証コード・教科書申請」は、PDF版拡大図書を利用するiPad１台ごとに行っていただく必要があります。

2019年度の提供実績• 小学校用PDF版拡大図書• 作成済み：220種類• 【参考】2019年度の利用者数：151人
https://psylab.hc.keio.ac.jp/DLP/textbook/text̲list/keio/textbook01.html• 中学校用PDF版拡大図書• 作成済み：120種類• 【参考】2019年度の利用者数：142人
https://psylab.hc.keio.ac.jp/DLP/textbook/text̲list/keio/textbook02.html• 高等学校用PDF版拡大図書• 作成済み：193種類• 【参考】2019年度の利用者数：178人
https://psylab.hc.keio.ac.jp/DLP/textbook/text̲list/keio/textbook03.html

2020年度に提供可能な教科書一覧• 小学校用PDF版拡大図書• 広島大学の「文字・画像付き音声教材」（e-Pat）にご申請ください。なお、諸事情により、慶應義塾大学から小学生用「PDF版拡大図書」の提供を受けたい場合には、慶應義塾大学に個別にご相談ください。
https://home.hiroshima-u.ac.jp/ujima/onsei/index.html• 中学校用PDF版拡大図書• 作成済み：159種類
https://psylab.hc.keio.ac.jp/DLP/2020/01̲application/textbook02̲cyuu.html• 高等学校用PDF版拡大図書• 作成済み：360種類
https://psylab.hc.keio.ac.jp/DLP/2020/01̲application/textbook03̲kou.html★リストにない検定教科書を希望する場合には、新規作成希望依頼を事務局にご提出ください。