Access「これから」を見据えて

附高ルネッサンス始動〜 1to1 の導入〜

令和二年度入学生から「1to1」を開始しました。1 人 1 台のMacBook Air をリース契約してもらい，本校の教育活動の中で活用していくというものです。主体的に情報を集め，考え，表現・発信できることのできる生徒の育成を目指しています。

より活動的に生徒が「表現」する授業が多くなります。自分の考えを打ち込む，表現する様子を動画に撮り共有する，成果物をまとめ表現する，今まで以上に生徒が活動することを中心にした授業展開が可能になります。
より便利に
教師−生徒間，そして生徒間での「共有」が容易に

東京学芸大学附属高等学校には，良き大学受験だけではなく，大学に入って伝統があり社会で活躍する多くの卒業生から社会に出て役立つ本物の学力の育成がおります。しかし，現代の日本と世界と，現代社会で逞しく生き抜く力の育成の変化は急です。グローバル化，少子高を目指します。基礎基本をしっかり身に齢化，高校をめぐっては，高大接続改革

つけたうえで，自ら課題を発見し，工夫と新たな学習指導要領改訂など多くの課して解決し，結果を発表する。授業の中題があります。私たちは，開校時の理想での生徒間の議論，レポート作成，プレに立ち返り，格調高い本校の教育方針をゼンテーションを重視しています。

激動する時代・社会でいかに生かすかをなります。ファイルを共有する，意見を共有する，考え，実行してまいります。附高ルネッ

画面を共有する，成果物を共有する，今まで以上に清純な気品の高い人間
大樹のように大きく伸びる自主的な人間
世界性の豊かな人間

皆さんも私たちとともに，附高ルネッ
サンスに参加してみませんか。

サンスの始動です。

便利に情報の共有が可能になります。

私たちは，全ての教育活動を通じて，より効果的に校長一斉に行う授業の「意味」を考えるきっかけになるでしょう。個別に学ぶ場面，ペアで教え合う場面，校内 ロマンス街道

グループで話し合う場面，クラスで議論する場面，今まで以上に効果的な学習が可能になります。

キャリア 世界に，未来に目を向ける

校章の由来
進路講演会

進路講演会

本校におけるキャリア教育は，今後の長い人生を見通した “キャリア” を意識したものです。授業も含め，20 年後，30 年後に責任を持つ教育を目指しています。そこから，今，目指すべき進路が見えて来ます。

【進学実績】

本校生の約半数が国公立大学へ進学しています。令和2 年度入試では，東京大学に 28 名（現役 16 名），京都大2021 年度より新たな大学入試制度が始まります。
知識重視の現在のセンター試験から，学に 9 名（現役 5 名），東京工業大学に 11 名（現役 9 名），一橋大学に 7 名（現役 4 名）が進学しています。

思考力・判断力・表現力を問う試験に変わ

また，国公立等医学部医学科は 29 名（現役９名），私ります。本校が伝統的に行ってきた，生徒立大を含めると 95 名が全国の医学部医学科に合格していに考えさせる「本物教育」の方向性と，新ます。近年では，ハーバード大学，オクスフォード大学しい入試の方向性が近づきました。今後もなどを含め，海外の大学への合格者も多くなっています。

新たな社会に求められる人材を育成すべくカリキュラムづくりに取り組んでいきます。

本校の校章は，創立時の昭和 29 年，初代校長大塚電車
東急東横線「学芸大学」駅下車 徒歩 15 分
東急田園都市線「三軒茶屋」駅下車 徒歩 20 分

バス（東急バス）【渋谷駅】
5 番のりば 渋 32「野沢龍雲寺循環」行き【目黒駅前】
2 番のりば 黒 06「三軒茶屋駅」行き【三軒茶屋駅】（黒 06）「目黒駅前」行き※いずれも「学芸大学附属高校」下車

2020 年 5 月現在

三七雄が泰山木に教育の理想像を見いだし，その委嘱を受けて東京学芸大学の美術科教授大坪重周がデザインしたものです。
創立当時，東京学芸大学竹早分校の正面玄関には泰山木の大樹がありました。泰山木は，北アメリカ原産のモクレン科に属する常緑高木で，幹の高さは 20m に達します。花は６月ごろ咲き，大きさは径 15㎝くらいで白く，芳香を放ちます。本校の校章は，この泰山木の花を図案化したもので，中央に「高」の字が配されています。
本校の教育方針はこの泰山木の花・幹・産地などを念頭において起草されており，PTA・後援会の名称も泰山会となっています。
校内 泰山木の花【高大接続】2020 年度現在（ただし，今年度は社会情勢の関係で変更になるところもございます）
東京学芸大学との高大連携による教員養成プログラムを実施しています。これは「優れた教員の輩出を目的と卒業生からのメッセージ

附高の素晴らしさは大きく分けて二

東京大学法学部卒業
TBS アナウンサー

望者を対象としてセミナーを開講しています。
東京工業大学との高大連携教育を実施しています。具

つ先生方のもと，学問の垣根なく多く体的な内容は，「一日東工大生」など東工大で企画されつけられるところ，行事や勉強，部活といった様々な活動をやりくりするためのバランス感覚を身につけられるところです。私にとって附高での経験は，校舎内 中央階段た連携研究です。高３の夏休みに東京学芸大学で教員志つあります。それぞれ高い専門性を持の分野について学び，広い見識を身に篠原 梨菜

する高大連携教育システムを構築する」ことを目的とし東京学芸大学附属高等学校るプログラムへの参加，東工大の教員による出張講義，「サマーチャレンジ」，特別選抜などです。

Tokyo Gakugei University Senior High School

京都大学と，大学および高等学校における教育の課題〒 154-0002 東京都世田谷区下馬 4-1-5に関して，教育研究の充実・発展に資することを目的と学業を中心とした様々な活動に全力投して連携しています。進学相談会の開催，京都大学が主球し，良い意味で欲張りに生きる力の催する全国規模の課題研究発表大会への参加，本校卒業素地となっています。

生との交流会の開催等を検討しております。

東京学芸大学附属高等学校

TEL 03-3421-5151 FAX 03-3421-5152
http://www.gakugei-hs.setagaya.tokyo.jp/

Tokyo Gakugei University Senior High School
54 期生

尾形 朋美

制作

校舎

2020

行事満載の高校生活です。学校行です。実物に触れる授業，学問の深みを感じる授力的な行事になるように協力してれる機会として教科行事を実施しています。

運営しています。

方を身につけます。

文化祭です。中でも 3 年生のやかに汗を流します。

クラス演劇は辛夷祭の華です。

国語の授業の一環で，1 年次には現代劇鑑賞，2 年次には古典劇鑑 賞を実 施します。
伝統的な言語文化を体感する時間です。

地学基礎の授業の一環で，城ヶ島にて地層の観察実習をなどの多様なかたちの授業を通し，表現力や行います。12 月には天文現象伝達力を身につけます。の理解を深めるためにプラネ

実験・観察

化学基礎

観察や実験，調査や探究に取り組みます。

SULE 国際的リーダーを育てる

3 年生の夏には物理・化学・生物の実験講習があり，大学レベルの高度な実験にも挑戦し生物基礎ます。日頃から観察や実験は多く，結果をレポートにまとめることを通し，分析力や文章

SULE とは， Scientific Universal Logic forEducation の略で，本校の提案する総合的な文理融合型の本物思考の教育を指す造語です。SSH やSGH アソシエイト（平成 30 年度終了）の先進的力を培います。
美術Ⅰ

音楽Ⅰなカリキュラム開発で得られた知見と，本校の伝統的な「本物教育」の融合を目指しています。

で は 多 数 の 実 習 や 体 験， 情 報 科 で は 学 校

C M 作成など，自らの手や体を動かして実践的・体験的に学びます。芸術科では，音楽・社会と情報

美術・工芸・書道の中から 1 科目を選択し書道Ⅰ

工芸Ⅰ

SSHます。創作や表現，鑑賞の活動を通し，感性を高め豊かな情操を養います。

までは全ての科目が単位

1年次た基礎の上に，3 年２年次次では各々の将来を見据えた授業選択ができます。

2

3

4

5

◆

必修で行われています。1・2 年生で培っ1SSH

国語総合

現代文Ⅰ

6

7

日本史
A

89

地理A

10

11

12

数学Ⅰ1314

数学A

15

16

生物
基礎

1718

19

地学
基礎

20

21

22

保健

体育

23 24
音楽Ⅰ
美術Ⅰ
工芸Ⅰ
書道Ⅰ

25

26

27

コミュニ
ケーション
英語Ⅰ

28

29

英語
表現Ⅰ

30

社会と情報

音楽Ⅱ

３年次

現代文
B

世界史
A

古典B

現代文
B

体育

コミュニ
ケーション
英語Ⅲ

1

3

5

2

4

6

7

現代
社会
英語
表現Ⅱ
8

9

数学Ⅱ

数学B

３年選択
（7〜22単位）
10

11

12

13

物理
基礎

化学
基礎

体育

コミュニ
保 美術Ⅱ
ケーション
健 工芸Ⅱ
英語Ⅱ
書道Ⅱ

英語
表現Ⅱ

31

家庭
基礎

総合的

32

14

32

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

HR

Q 附高での授業を通して学んだことは何ですか？

常での課題発見・解決の力。これが，私が附高の学総合力を培うことができる点が附高の授業の魅力習活動を通じて得たものです。本校では，文系・理です。実験・実習が多くレポートを書くのは大変系という分類にとらわれず様々な科目を学び，さらですが，様々な事象を実際に観察することで，曖日常の学校生活に に，授業では，時に実験や調査も伴いながら，知識真摯に取り組んだを得るにあたり常に正統的なアプローチにこだわる生徒（附属小金井中出身）「本物教育」を展開します。こうして得られた「生基礎知識の習得に加え，論理的思考力，表現力，日常の学校生活に真摯に取り組んだ生徒（附属世田谷中出身）と・学ぶことの本質を学ぶ授業です。

平成 26 年度より指定（平成 30 年度終了）

2 年次 探究活動

SGH-A

毎週行事があると言っても過言ではない程イベント盛り沢山の附属高校。その中で私は教科書の字面だけでは伝わらない物事の奥深さを発見したり，仲間と喜びを共有する素晴らしさを体感したりえ，考え，そしてそれらを発信すのコースを駆け抜けます。
各々て弁護士事務所や法廷などる楽しさを味わうことができたと自己ベストを目指します。

を訪問します。

思います。

部活動 心・技・体を鍛える【最近 3 年間の主な活動成績】

本校生徒の 9 割以上がいずれかの部活に所属しており，部活動が大変盛んです。全国大会や関東大会に出場する部活もあり，限られた時間の中で有意義な部活動を送っています。

ソフトテニス , 卓球 , ホッケー , 野球 , 水
泳 , サッカー，ハンドボール , 男子バスケットボール , 女子バスケットボール , 男
子バレーボール , 女子バレーボール , 陸
上競技 , 男子硬式テニス , 女子硬式テニス , 柔道 , 剣道，弓道 , 山岳 , バドミント
ン , ダンス
オーケストラ , 美術 , 軽音楽 , 演劇 , モダ
ンジャズ研究，ESS, 囲碁 , 家庭科 , 書道 ,かるた , 合唱 , 天文 , 文藝 , パソコン（同）,（同）は同好会

昧にしか捉えられていなかった本質を，筋道立てて真に理解するところまで落とし込むことができます。自分の興味・関心を仲間と共有し意見交換

きた知」は，日常の様々な物事を見る視点を変えてすることを通じて，新たな知見を得る喜び，お互くれるのです。

いを高め合う楽しさを学びました。

実施しており，ここで１年生は探究の基礎を学び，２年生は各自の興味関心に沿った探究を進めます。探究授業は全教員によって実施され，外部の大学や研究機関から支援を受けることも可能です。さまざまな外部発表の機会もあります。
「国際交流活動」の活性化

タイ王国の PCSHSCR（プリンセス・チュラポーン・サイエンスハイスクール・チェンライ校）との交流プログラムを実施しています。毎年，十数名の生徒たちが相互に学校を訪問し，自然科学に関する研究発表を行います。これ以外にも，海外からの留学生を招いて英語授業を実施したり，２年時の学習旅行で海外を訪れたり，海外からの学校訪問を積極的に受け入れたりして，国際的に活躍できる人材を育成しています。

全国大会（第四十三回文部科学大臣杯全国高等学校囲碁選手権大会）
個人戦男子の部

演劇部

平成 31 年度東京都高文連演劇部門山手城南地区大会

書道部

第 32 回東京都高等学校文化連盟書道展
第 43 回学芸書道全国展

予選１勝２敗奨励賞及び地区賞

会長奨励賞

硯心会理事長賞，硯心会奨励賞

かるた部

第二十六回関東地区高等学校小倉百人一首かるた大会

優勝

東京都Ａチーム（チームの一員として出場）

文藝部

第四十三回全国高等学校総合文化祭

ホッケー部（女子チーム）
平成三十一年度

文芸部門の詩部門

東京都代表

東京都高等学校総合体育大会ホッケー競技会兼第四十八回
関東高等学校ホッケー大会東京都予選会

令和元年度
水泳部

優勝

第四十八回関東高等学校ホッケー大会・全国高等学校総合体育大会関東地区予選会

出場

第七十回関東高等学校選手権
女子 100m バタフライ
第七回世界ジュニア選手権

第三位

女子 200m 個人メドレー

女子 200m 個人メドレー

少年Ａ女子 50m 自由形

第七位

第九十五回日本選手権水泳競技大会
JAPAN Open 2019（50m）の他，普段の授業も教育関係者に向けて常に公開しており，授業の質を高めるべく日々努めています。
自ら問いを立ててそれを探究する「探究活動」を重視した教育を展開しています。月１回程度，土曜日の午前に探究授業を

囲碁部

第一位第四位

第七十四回国民体育大会

る高大接続や大学入試改革に対応するものでもあります。先進的な取り組みを発信する公開教育研究大会や授業実践研究会「探究活動」の重視しました。学校行事では，座学だ
けでは味わえない五感で物事を捉PCSHSCRとの交流プログラム「資質・能力の育成」を強調したカリキュラム開発

1 年次には科学見学実習と年次には社会見学実習としSULE の理念に基づき，「資質・能力」ベースのカリキュラム開発に学校全体で取り組んでいます。これは，現在進んでい33※総合的な学習の時間は平成 31 年度入学生から総合的な探究の時間となる。

幅広い教養と科学的な考え方に裏打ちされた，日の生徒どうしで共有して議論をする，探究活動は考えるこ

学校行事などの活動を通して学んだことは何ですか？

落語研究（同）,クイズ研究（同）,珠算（同）

附高での授業を通して学んだことは何ですか？

Qす。普段の授業で学んだ知識を論理によって繋げ，同世代

33

探究HR

16

イ王国の高校で発表をしたことは強く印象に残っていま◆◆古典講読/◆古典/世界史B/日本史B/地理B/倫理/政治・経済/◆政治経済・倫理/数学Ⅲ/◆数学演習/◆物理基礎演習/物理/◆化学基礎演習/化学/◆生物基礎演習/生物/◆地学基礎演習/地学/◆選択体育/音楽Ⅲ/美術Ⅲ/工芸Ⅲ/書道Ⅲ/◆家庭特講/◆発展SSH探究

15

探究活動に真摯に取り組んだ生徒（附属竹早中出身）◆SSH HR
探究な学習
SSHの時間加したのも思い出です。中でも SSH の海外交流としてタQして研究所や大学などを，2文化系

本校では，2 年次

私は太陽電池について 3 年間探究しました。中学校でのことができました。また探究を通して様々なイベントに参平成 29 年度より指定（2 期目）

1 年次 探究活動

探究活動を通して学んだことは何ですか？

自由研究の延長でしたが，附高ではより発展的に探究する

平成 24 年度より指定（1 期目 5 年終了）

公開教育研究大会

本校の教育課程表（2020 年度）◆は学校設定科目 芸術科は選択必修で一つ選択

Q帰国生として学んだ生徒（アメリカからの帰国生）

ま す。 男 子 9 km， 女 子 7 km

年生のマラソン記録会を行い

体育系

実習・実技

家庭基礎

保健体育科での実技のほかにも，家庭科体育の授業の一環で，1・2タリウム見学も行います。

物理基礎

明らかにするためのフィール

見学実習

国語総合（古典）分野養います。また，プレゼンテーションや討論で，地理や歴史の見方・考え活動を発表する，楽しく熱い

んで，走って，踊って，さわし，各自で設定したテーマを科学
社会

自ら問題点を見出し，主体的に解決する力をます。総移動距離 16 km の中目で競い合います。真剣に跳マラソン記録会

くり考え，互いに意見を交わし合うことで，戸城周辺を 1 日かけて散策し飲食店舗を開いたり，日頃の2 年次に韓国・タイ・関西の 3 コースに分かれて宿泊ドワークを行います。

クラスや部活で娯楽施設や４チームに分かれて様々な種

野外実習

基礎・基本を理解し身につけ，さらにじっ

地理の授業の一環で，旧江劇鑑賞会

英語表現Ⅱ

現代
古典地理実習講義・演習

数学 Aに挑むとともに，仲間との友情を深めます。

各学年が赤・青・緑・黄の事では生徒が中心となり，より魅業を目指しています。また多くの科目で実物に触自然体験を通し，体力の限界

学習旅行

辛夷祭・体育祭をはじめとして，「本物教育」 本校の授業のモットーを表す言葉

1 年次に本校妙高寮に宿泊し，妙高山登山を中心とした

辛夷祭

行事 協働の精神を養う

英語表現Ⅱ（留学生との交流授業）

林間学校

世界史 A

体育祭

授業 学問の本質を学ぶ

Q 附高での生活を教えて下さい。

Q

今年度は新型コロナウイルスのために行事の準少年Ａ女子 100m 自由形
女子 50m 自由形

女子 200m 個人メドレー

第七位

第八位

第一位

勉強と部活の両立で苦労したこと，心がけていることは何ですか？

備等がなく比較的余裕を持った生活を送っていま

勉強も部活も，目の前のことに誠心誠意取り組み，密度す。例年ならば，休み時間という概念はなく，行の高い時間を過ごすことを心がけています。そして大切なことは，両立するという強い意志を忘れないことです。ま事の準備や大量の課題をこなしているうちに次の様々な活動に積極的 授業が始まることもしばしば。忙しさを言い訳にに取り組んだ生徒（神奈川県公立中 せず学業と部活や行事を両立させている仲間の姿出身）

ダンス部との両立に励んだ生徒（附属竹早中出身）

た，友だちの頑張りを見たり聞いたりすることは良い刺激になります。附高には，高い次元で勉強と部活を両立してを見ると，自分も頑張ろうという気持ちになりまいる人がたくさんいます。彼らを大いに尊敬する一方で，す。附高で過ごす日々は，毎日が刺激的で非常に私も負けないぞ！と秘かにライバル心に火がつき，自分の充実しています。

力が 120% 引き出されている気がします。