第３期 高専機構 中期目標・中期計画・平成２７年度年度計画 / 弓削商船高専平成２７年度年度計画
第３期 高専機構 中期目標

第３期 高専機構 中期計画
（平成２６年３月３１日 文部科学大臣承認）

平成２７年度 年度計画
（高専機構）

平成２７年度 年度計画
（弓削商船高等専門学校）

対応委員会

担当者

事務担当

（序文）
（序文）
独立行政法人通則法（平成11年法律第103号）第29条の規定により、独立行政法人国立高等専 独立行政法人通則法（平成11年法律第103号）第30条の規定により、門学校機構（以下「機構」という。）が達成すべき業務運営に関する目標（以下「中期目標」と 独立行政法人国立高等専門学校機構（以下「機構」という。）が中期目いう。）を定める。
標を達成するための中期計画（以下「中期計画」という。）を次のとおり定める。
独立行政法人通則法（平成１１年法律第１０３号）第３１条の規独立行政法人通則法（平成１１年法律第１０３号）第３１条の規（基本方針）（前文）
機構は、独立行政法人国立高等専門学校機構法（以下「機構法」という。）別表に掲げる各国 国立高等専門学校は、中学校卒業後の早い段階から、座学だけでなく実 定により、平成２６年３月３１日付け２５受文科高第２６８２号で認 定により、平成２６年３月３１日付け２５受文科高第２６８２号で認立高等専門学校を設置すること等により、職業に必要な実践的かつ専門的な知識及び技術を有す 験・実習・実技等の体験的な学習を重視したきめ細やかな教育指導を行うこと 可を受けた独立行政法人国立高等専門学校機構（以下「機構」と 可を受けた独立行政法人国立高等専門学校機構（以下「機構」とる創造的な人材を育成するとともに、我が国の高等教育の水準の向上と均衡ある発展を図ること により、産業界に実践的技術者を継続的に送り出してきており、また、近年で いう）の中期目標を達成するための計画（中期計画）に基づき、平 いう）の中期目標を達成するための計画（中期計画）に基づき、平成２７年度の業務運営に関する計画を次のとおり定める。
はより高度な知識技術を修得するために４割を超える卒業生が進学している。 成２７年度の業務運営に関する計画を次のとおり定める。
を目的とする（機構法第３条）。
これまでも、国立高等専門学校は、ものづくりなど専門的な技術に興味や関心を持つ学生に対 さらに、これまで蓄積してきた知的資産や技術的成果をもとに、生産現場にし、中学校卒業後の早い段階から、高度な専門知識を持つ教員によって、座学だけでなく実験・ おける技術相談や共同研究など地域や産業界との連携への期待も高まってい
実習・実技等の体験的な学習を重視したきめ細やかな教育指導を行うことにより、製造業を始め る。
とする産業界に創造力ある実践的技術者を継続的に送り出し、我が国のものづくり基盤の確立に このように国立高等専門学校にさまざまな役割が期待される中、高等学校や大きな役割を担ってきた。特に、専攻科においては、特定の専門領域におけるより高度な知識・ 大学とは異なる高等専門学校の本来の魅力を一層高めていかなければならな素養を身につけた実践的技術者の育成を行ってきている。また、卒業生の約４割が高等専門学校 い。また、法人本部がその機能を発揮し、イニシアティブを取る必要がある。
の教育で培われたものづくりの知識や技術を基礎にして、より高度な知識と技術を修得するため こうした認識のもと、大学とは異なる高等教育機関としての国立高等専門学
校固有の機能を充実強化することを基本方針とし、中期目標を達成するために進学している。
さらに、これまで蓄積してきた知的資産や技術的成果をもとに、生産現場における技術相談や の中期計画を以下のとおりとする。
共同研究など地域や産業界との連携への期待も高まっている。
このように国立高等専門学校にさまざまな役割が期待される中、15歳人口の急速な減少という状況の下で優れた入学者を確保するためには、５年一貫のゆとりある教育環境や寮生活を含めた豊かな人間関係の構築などに加え、専門的かつ実践的な知識と世界水準の技術を有し、自律的、
協働的、創造的な姿勢でグローバルな視野を持って社会の諸課題に立ち向かう、科学的思考を身につけた実践的・創造的技術者を養成することにより、高等学校や大学とは異なる高等専門学校の本来の魅力を一層高めていかなければならない。
また、産業構造の変化、技術の高度化、少子化の進行、社会・産業・地域ニーズの変化等、社会状況の変化や「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について」（平成23年１月31日中央教育審議会答申）において、地域及び我が国全体のニーズを踏まえた新分野への展開等のための教育組織の充実等が求められていることを踏まえ、法人本部がその機能を発揮し、イ
ニシアティブを取る必要がある。
こうした認識のもと、各国立高等専門学校が自主的・自律的な改革により多様に発展することを促しつつ、一方で法人本部が更にイニシアティブを発揮し、ガバナンスの強化を図ることにより、大学とは異なる高等教育機関としての国立高等専門学校固有の機能を充実強化するため、機構の中期目標を以下のとおりとする。
Ⅰ

中期目標期間中期目標期間は、平成26年４月１日から平成31年３月31日までの５年間とする。
Ⅱ 国民に対して提供するサービスその他の業務の質の向上に関する事項

Ⅰ 国民に対して提供するサービスその他の業務の質の向上に関する目標を達成するために取るべき措置

Ⅰ 国民に対して提供するサービスその他の業務の質の向上に関する目標を達成するために取るべき措置
Ⅰ 国民に対して提供するサービスその他の業務の質の向上に関する目標を達成するために取るべき措置

１ 教育に関する事項
機構の設置する各国立高等専門学校において、別表に掲げる学科を設け、所定の収容定員の学生を対象として、高等学校や大学の教育課程とは異なり １ 教育に関する事項
１ 教育に関する目標
実験・実習・実技を通して早くから技術に触れさせ、技術に興味・関心を高めた学生に科学的 中学校卒業後の早い段階から実験・実習・実技等の体験的な学習を重視した知識を教え、さらに高い技術を理解させるという高等学校や大学とは異なる特色ある教育課程を 教育を行い、製造業を始めとする様々な分野において創造力ある技術者とし通し、製造業を始めとする様々な分野において創造力ある技術者として将来活躍するための基礎 て将来活躍するための基礎となる知識と技術、さらには生涯にわたって学ぶ力となる知識と技術、さらには生涯にわたって学ぶ力を確実に身に付けさせることができるよう を確実に身に付けさせるため、以下の観点に基づき高等専門学校の教育実
施体制を整備する。
に、以下の観点に基づき高等専門学校の教育実施体制を整備する。

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１ 教育に関する事項（１）入学者の確保（１）入学者の確保（１）入学者の確保高等学校や大学とは異なる高等専門学校の特性や魅力について、中学生や中学校教員、さらに ① 中学校長や中学校PTAなどの全国的な組織への広報活動を行うととも ① 全日本中学校長会、地域における中学校長会などへの広報
広く社会における認識を高める広報活動を組織的に展開するとともに適切な入試を実施すること に、メディア等を通じた積極的な広報を行う。
活動を行い、国立高等専門学校（以下「高専」という）への理解をによって、充分な資質を持った入学者を確保する。
促進するとともに、メディア等を通じ広く社会に向けて高専のＰＲ活動を行う。

（１）入学者の確保
学生募集対策
① 広報担当者に地元小学校のPTA関係教員を選出し、小中学校PTAへの広報活動を行う。また、元中学校校長退職者による広報コーディネータ教員を増員し、中学校や中学校長会へのPRを行う。
メディアへを通じた広報活動として地元新聞、テレビCMによりオープンキャンパス等の広告を行う。
② 中学生が国立高等専門学校の学習内容を体験できるような入学説明 ② 各高専における入学説明会、体験入学、オープンキャンパス、 ② 入学生のアンケート結果から学校説明会で必要な項目、情 学生募集対策報を調査し、オープンキャンパス等で役立てる。女子学生確保の会、体験入学、オープンキャンパス等を充実させ、特に女子学生の志願 学校説明会等の取組について調査し、その結果を共有する。
者確保に向けた取組を推進する。
また、高専を卒業し産業界等で活躍する女性の情報等を盛り込 取組として高専女子百科、高専ガールズなどの女子中学生向け 入試
んだ女子中学生向けのパンフレットの利活用を行うとともに、各 パンフレットを近隣中学校へ配布し、女子学生の確保に役立て
高専における女子中学生対象の取組状況を調査し、その結果を る。また、同窓生の協力を得て女子OBの働く現場を取材してDVDを作成し、オープンキャンパス等で配布して女子学生の確保に努
共有する。
める。

広報主事

③ 中学生やその保護者を対象とする各高等専門学校が活用できる広報 ③ 広報パンフレット等については、ステークホルダーを意識し③ 商船学科に関しては、商船系５高専共通の広報活動として、 学生募集対策
資料を作成する。
た、各高専が広く利用出来るものとなるよう作成に向けた検討を 全日本船舶職員協会の作成している５校共通パンフレットを利用行う。
し、広く商船系高専の広報活動を行う。また、昨年の事業として６校高専（弓削、広島、津山、舞鶴、旭川、釧路）共同のパンフレットを作成、これを利用して広く高専の広報を行う。さらに関東地区においてこの６高専での合同説明会を開催する。
多数の求人企業があることを広報資料として活用する。

広報主事

教務係

④ ものづくりに関心と適性を有する者など国立高等専門学校の教育に ④ 高専教育にふさわしい人材を的確に選抜できるよう、中学校 ④ 高専教育にふさわしい人材を選抜できるよう、アドミッションポ 入試
ふさわしい人材を的確に選抜できるように適切な入試を実施する。
教育の内容を十分に踏まえたうえで良質な試験問題を作成し、な リシーに沿った入学者選抜方法の改善方策を検討し、実施可能
おかつ正確で公正な試験を実施する。また、必要に応じ入学選 なものから随時導入する。
抜方法の改善について検討する。
また、「最寄地受検制度」及び「複数校志望受検制度」の充実
を図る。

教務主事

教務係

⑤ 入学者の学力水準の維持に努めるとともに、女子学生等の受入れを ⑤ 各高専・学科における学力水準の維持及び女子学生等の受推進し、入学志願者の質を維持する。
入れを推進するための取組及び志願者確保のための取組を調査し、その事例を各高専に周知する。

教務主事
学科長

教務係

総務課長

総務係

校長

企画係

教務主事
学科長

教務係

⑤ 学校・学科における学力水準の維持のための取組、女子学生等の受入れを推進するための取組及び志願者確保のための取組を行う。

入試（２）教育課程の編成等（２）教育課程の編成等（２）教育課程の編成等（２）教育課程の編成等
産業構造の変化や技術の高度化、少子化の進行、社会・産業・地域ニーズ等を踏まえ、本法人 ① 産業構造の変化や技術の高度化、少子化の進行、社会・産業・地域 ①-1 産業構造の変化や技術の高度化、少子化の進行、社会・産 ①-1 産業構造の変化や技術の高度化、少子化の進行、社会・ 瀬戸内３商船将来計画検討
本部がその機能を発揮し、イニシアティブを取って、専門的かつ実践的な知識と世界水準の技術 ニーズ等を踏まえ、法人本部がその機能を発揮し、イニシアティブを 業・地域ニーズ等を踏まえ、本法人本部がイニシアティブを取っ 産業・地域ニーズ等を踏まえた学科再編や専攻科の充実等を検を有し、自律的、協働的、創造的な姿勢でグローバルな視点を持って社会の諸課題に立ち向か 取って、専門的かつ実践的な知識と世界水準の技術を有し、自律的、協 て、51校の国立高等専門学校の配置の在り方の見直しや学科再 討する。
将来計画
う、科学的思考を身につけた実践的・創造的技術者を養成するため、51校の国立高等専門学校の 働的、創造的な姿勢でグローバルな視点を持って社会の諸課題に立ち向 編、専攻科の充実等を検討する。またその際、個々の高等専門配置の在り方の見直し及び学科再編、専攻科の充実等を行う。またその際、個々の高等専門学校 かう、科学的思考を身につけた実践的・創造的技術者を養成するため、 学校の地域の特性を踏まえ、教育研究の個性化、活性化、高度
教務の地域の特性を踏まえ、教育研究の個性化、活性化、高度化がより一層進展するよう配慮する。 51校の国立高等専門学校の配置の在り方の見直し及び学科再編、専攻科 化がより一層進展するよう配慮する。
なお、その前提となる社会・産業・地域ニーズ等の把握に当たっては、法人本部がイニシア の充実等を行う。またその際、個々の高等専門学校の地域の特性を踏まティブを取ってニーズ把握の統一的な手法を示すこととする。
え、教育研究の個性化、活性化、高度化がより一層進展するよう配慮すさらに 高等教育機関としての専門教育の充実や技術者として必要とされる英語力を伸長させ る

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教務係

広報主事
教務係
教務主事

第３期 高専機構 中期目標

第３期 高専機構 中期計画
（平成２６年３月３１日 文部科学大臣承認）

平成２７年度 年度計画
（高専機構）

さらに、高等教育機関としての専門教育の充実や技術者として必要とされる英語力を伸長させ る。
ることはもとより、高等学校段階における教育改革の動向も踏まえた「確かな学力」の向上を図 また、その前提となる社会・産業・地域ニーズ等の把握に当たって ①-2 学科や専攻科の改組について、社会・産業・地域ニーズ等るべく、高等専門学校における教育課程の不断の改善を促すための体制作りを推進する。
は、法人本部がイニシアティブを取ってニーズ把握の統一的な手法を示 の把握に当たっては、法人本部がイニシアティブを取ってニーズ把握の統一的な手法を示し、各高専と検討する。
このほか、全国的な競技会の実施への協力などを通して課外活動の振興を図るとともに、ボラ す。
ンティア活動など社会奉仕体験活動や自然体験活動を始め、「豊かな人間性」の涵養を図るべく②各分野において基幹的な科目について必要な知識と技術の修得状況や ② 教育の改善に資するため、基幹的な科目である「数学」、「物様々な体験活動の機会の充実に努める。
英語力を把握し、教育課程の改善に役立てるために、学習到達度試験を 理」に関し、学生の学習到達度を測定するための各高専共通の実施し、試験結果の分析を行うとともに公表する。また、英語について 「学習到達度試験」を実施する。また、その試験結果について公は、TOEICなどを積極的に活用し、技術者として必要とされる英語力を 表を行う。「英語」については、各高専におけるTOEIC の活用状伸長させる。
況を調査し、その事例を各高専に周知する。

平成２７年度 年度計画
（弓削商船高等専門学校）

対応委員会

事務担当

校長

企画係

教務主事
学科長
教務主事
Ｇ科長

教務係

③卒業生を含めた学生による適切な授業評価・学校評価を実施し、その ③ 教育活動の改善・充実に資するため、在学生による授業評価 ③ 教育活動の改善・充実に資するため、在学生による授業評価 ＦＤ
結果を積極的に活用する。
の調査を実施し、教員にフィードバックする。
の調査を実施し、教員にフィードバックする。

教務主事

教務係

④公私立高等専門学校と協力して、スポーツなどの全国的な競技会やロ ④ 公私立高等専門学校と協力して、学生の意欲向上や高専のボットコンテストなどの全国的なコンテストを実施する。
イメージの向上に資する「全国高等専門学校体育大会」や、「全国高等専門学校ロボットコンテスト」、「全国高等専門学校プログ
ラミングコンテスト」、「全国高等専門学校デザインコンペティショ
ン」「全国高等専門学校英語プレゼンテーションコンテスト」等の全国的な競技会やコンテストを実施する。

学生主事

学生支援係

学生主事

学生支援係

（３）優れた教員の確保（３）優れた教員の確保（３）優れた教員の確保（３）優れた教員の確保
人事
公募制などにより博士の学位を有する者や民間企業で実績をあげた者など優れた教育力を有す ① 多様な背景を持つ教員組織とするため、公募制の導入などにより、 ① 各高専の教員の選考方法及び採用状況を踏まえ、高専にお ① 優れた教員を確保するため、教員の選考方法及び採用状況る人材を教員として採用するとともに、採用校以外の教育機関などにおいても勤務経験を積むこ 教授及び准教授については、採用された学校以外の高等専門学校や大 ける多様な背景を持つ教員の割合が６０％を下回らないようにす を踏まえ、多様な背景を持つ教員の割合が60％を下回らないよう
学、高等学校、民間企業、研究機関などにおいて過去に勤務した経験を る。
にする。
12 とができるように多様な人事交流を積極的に図る。
また、ファカルティ・ディベロップメントなどの研修の組織的な実施や優秀な教員の表彰を始 持つ者、又は１年以上の長期にわたって海外で研究や経済協力に従事しめ、国内外の大学等で研究に専念する機会や国際学会に参加する機会を充実するなど、教員の教 た経験を持つ者が、全体として60％を下回らないようにする。
育力の継続的な向上に努める。
② 教員の力量を高め、学校全体の教育力を向上させるために、採用さ ② 長岡・豊橋両技術科学大学との連携を図りつつ、「高専・両技 ② 長岡、豊橋両技術科学大学との連携を図りつつ、「高専・両 人事れた学校以外の高等専門学校などに１年以上の長期にわたって勤務し、 科大間教員交流制度」を実施する。
技科大間教員交流制度」等を活用する。
またもとの勤務校に戻ることのできる人事制度を活用するほか、大学、 また、大学、企業等との任期を付した人事交流を実施する。
また、大学、企業等との任期を付した人事交流を検討する。
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企業などとの任期を付した人事交流を図る。

学科長・Ｇ科長

人事係

教務主事

人事係

③ 専門科目（理系の一般科目を含む。以下同じ。）については、博士 ③ 各高専に対して、専門科目（理系の一般科目を含む）について ③ 各学科等に対して、専門科目（理系の一般科目を含む）につ 人事の学位を持つ者や技術士等の職業上の高度の資格を持つ者、理系以外の は、博士の学位を持つ者や技術士等の職業上の高度の資格を いては、博士の学位を持つ者や技術士等の職業上の高度の資一般科目については、修士以上の学位を持つ者や民間企業等における経 持つ者、一般科目については、修士以上の学位を持つ者や民間 格を持つ者、一般科目については、修士以上の学位を持つ者や験を通して高度な実務能力を持つ者など優れた教育力を有する者を採用 企業等における経験を通して高度な実務能力を持つ者など優れ 民間企業等における経験を通して高度な実務能力を持つ者などする。
た教育能力を有する者の採用の促進を図り、専門科目担当の教 優れた教育能力を有する者の採用の促進を図り、専門科目担当
この要件に合致する者を専門科目担当の教員については全体として 員については全体として７０％、理系以外の一般科目担当の教 の教員については全体として70％、理系以外の一般科目担当の70％、理系以外の一般科目担当の教員については全体として80％を下回 員については全体として８０％をそれぞれ下回らないようにする。 教員については全体として80％をそれぞれ下回らないようにすらないようにする。
る。
また、キャリアパス形成のため博士の学位取得支援として、社会人博士課程を活用する。

学科長・Ｇ科長

人事係④ 女性教員の比率向上を図るため、必要な制度や支援策について引き ④ 女性教員の積極的な採用・登用を推進するとともに、女性教続き検討を行い、働きやすい職場環境の整備に努める。
員の働きやすい環境の整備を進める。

学科長・Ｇ科長

人事係

教務主事
総務課長

施設係

⑤ 中 期 目 標 の 期 間 中 に 、 全 て の教 員が 参加 でき るよ うに ファ カル ⑤ 教員の能力向上を目的とした各種研修について、研修講師へ ⑤ 教員の能力向上を目的とした「新任教員研修会」、「教員研修 ＦＤ
ティ・ディベロップメントなどの教員の能力向上を目的とした研修を実 の高等学校教員経験者や優れた取組を実践している者の活用 （クラス経営・生活指導研修会）」、「教員研修（管理職研修）」及び「全国高専教育フォーラム」等に参加する。
施する。また、特に一般科目や生活指導などに関する研修のため、地元 や、ネットワークの活用などを図りつつ、企画・開催する。
また、四国地区大学教職員能力開発ネットワーク（ＳＰＯＤ）によ
教育委員会等と連携し、高等学校の教員を対象とする研修等に派遣す また、地元教育委員会等が実施する高等学校の教員を対象とする研修や近隣大学等が実施するＦＤセミナー等への各高専の る講演会や保護者による授業参観、研究授業、公開授業など教る。
員の資質向上を目的とした事業を計画し、実施する。
参加状況を把握し、派遣を推進する。

副校長

教務係
人事係

副校長

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⑥ 教育活動や生活指導などにおいて顕著な功績が認められる教員や教 ⑥ 教育活動や生活指導などにおいて、顕著な功績が認められる ⑥ 教育活動や生活指導などにおいて、顕著な功績が認められ員グループを毎年度表彰する。
教員や教員グループを表彰する。
る教員や教員グループを把握する。

総務係
人事係

学科長・Ｇ科長

人事係（研修）

18⑦ 文部科学省の制度や外部資金を活用して、中期目標の期間中に、300 ⑦ 60名の教員に長期短期を問わず国内外の大学等で研究・研名の教員に長期短期を問わず国内外の大学等で研究・研修する機会を設 修する機会を充実するとともに、教員の国際学会への参加を促けるとともに、教員の国際学会への参加を促進する。
進する。

学科長・Ｇ科長

企画係（内地研
究、在外研究）

教務

教務主事

教務係

情報処理教育運営

情報処理教育センター長

教務

教務主事

技術支援センター（第二技術班）
教務係（教務シス
テム）

JABEE・WG

WG長

企画係

教務

教務主事・商船学科長

教務係

教務主事

教務係

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③ 毎年度サマースクールや国内留学などの多様な方法で学校の枠を超 ③ サマースクールや国内留学等の高専の枠を超えた学生の交 ③ サマースクールや国内留学などの学校の枠を超えた学生の 教務
えた学生の交流活動を推進する。
流活動を促進するため、特色ある取組を各高専に周知する。
交流活動を促進する。

教務主事

教務係

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④ 高等専門学校における特色ある教育方法の取組を促進するため、優 ④ 高等教育における特色ある優れた教育実践例や取組事例④ 「KOREDA」の活用及び総合データベース「ＫＯＡＬＡ」に公表 教務れた教育実践例を取りまとめ、総合データベースで共有するとともに、 を、総合データベースを活用して収集・公表することで、各高専に された高等教育における特色ある優れた教育実践例や取組事例
毎年度まとめて公表する。
おける教育方法の改善を促進する。
を活用するなどして、教育方法の改善を促進する。

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② 教育の改善に資するため、基幹的な科目である「数学」、「物 教務理」に関し、学生の学習到達度を測定するための「学習到達度試
験」へ積極的に参加し、ＦＤの強化に活用する。
また、「英語」については、TOEIC等の活用を促進する。「化学」
については、四国地区高専で共通試験を実施する。

④ 学生の意欲向上や高等専門学校のイメージの向上に資する 厚生補導
「全国高等専門学校体育大会」や、「全国高等専門学校ロボットコ
ンテスト」、「全国高等専門学校プログラミングコンテスト」、「全国高等専門学校デザインコンペティション」、「全国高等専門学校英語プレゼンテーションコンテスト」などの全国的な競技会やコンテストに参加する。

⑤ボランティア活動などの社会奉仕体験活動や自然体験活動などの様々 ⑤ 各高専におけるボランティア活動など社会奉仕体験活動や自 ⑤ ボランティア活動や自然体験活動などの様々な体験活動へ
な体験活動の実績を踏まえ、その実施を推進する。
然体験活動などの様々な体験活動のうち、特色ある取組および 参加する。
コンテンツを総合データベースを活用して各高専に周知する。

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16①-2 学科や専攻科の改組について、社会・産業・地域ニーズ等 将来計画の把握をするための手法を検討する。
教務担当者④ 女性教員の積極的な採用・登用を推進し、女性教員の働きや 人事
すい環境整備を検討・推進する。
施設整備等検討⑦ 教員の国内外の大学等での研究・研修及び国際学会への参 人事（研修）加を促進する。

（４）教育の質の向上及び改善のためのシステム（４）教育の質の向上及び改善のためのシステム（４）教育の質の向上及び改善のためのシステム（４）教育の質の向上及び改善のためのシステム
教育研究の経験や能力を結集して国立高等専門学校の特性を踏まえた教育方法や教材などの共 ① 全高等専門学校が利用できる教材の共有化を進め、学生の主体的な ①-1 高等教育の質保証を推進するため、モデルコアカリキュラ ①-1 モデルコアカリキュラムの導入に向けて、準備を進める。
有化を進めるとともに、前中期目標期間中に策定したモデルコアカリキュラムを本格導入し、高 学びを実現するICT活用教育環境を整備することにより、モデルコアカ ムの導入に基づく到達目標に対し、授業スキルの向上に伴うアク また、アクティブラーニングによる主体的な学習を推進する。
リキュラムの導入を加速化し、高等専門学校教育の質保証を推進する。 ティブラーニングによる主体的な学習を推進し、ルーブリック評価等専門学校教育の質保証を図る。
学校の枠を越えた学生の交流活動を推進するとともに、高等専門学校における教育方法の改善等による到達目標を評価する体制の構築を目指す。
に関する取組を促進するため、特色ある効果的な取組の事例を蓄積し、全ての学校がこれらを共19有する。さらに、学校教育法第123条において準用する同法第109条第１項に基づく自己点検・評価や同条第２項に基づく文部科学大臣の認証を受けた者による評価などを通じた教育の質の保証がなされるようにする。
実践的技術者を養成する上での学習の動機付けを強めるため、産業界等との連携体制の強化を支援するほか、理工系の大学、とりわけ高等専門学校と連続、継続した教育体系のもと教育を実施し実践的・創造的・指導的な技術者の養成を推進している技術科学大学などとの有機的連携を①-2 「高専学生情報統合システム」整備に向けて，総合データ ①-2 「高専学生情報統合システム」整備に向けて、総合データ
深める。
ベースの自主開発、教務アプリ、入試アプリ等各種アプリの調達 ベースの教務アプリ、入試アプリ等各種アプリの検討を行う。
20に着手する。

21② 実践的技術者養成の観点から、在学中の資格取得を推進するととも ② ＪＡＢＥＥ認定プログラムの更新を行うとともに、教育の質の向 ② ＪＡＢＥＥ認定プログラムの受審を推進するとともに、商船学に、日本技術者教育認定機構によるプログラム認定等を活用して教育の 上に努める。
科においては「STCW条約に基づく資質基準制度」へ対応するこ
質の向上を図る。
また、在学中の資格取得について調査し、各高専に周知する。 とで、教育の質の向上に努める。
また、在学中の資格取得状況を把握する。

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厚生補導

教務係

第３期 高専機構 中期目標

第３期 高専機構 中期計画
（平成２６年３月３１日 文部科学大臣承認）

平成２７年度 年度計画
（高専機構）⑤ 学校教育法第123条において準用する第109条第1項に規定する教育研 ⑤ 高等専門学校機関別認証評価を計画的に進める。
究の状況についての自己点検・評価、及び同条第2 項に基づく文部科学 また、各高専の教育の質を保つために、評価結果及び改善の大臣の認証を受けた者による評価など多角的な評価への取組によって教 取組事例について総合データベース「ＫＯＡＬＡ」で共有する。
育の質の保証がなされるように、評価結果及び改善の取組例について総合データベースで共有する。

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平成２７年度 年度計画
（弓削商船高等専門学校）⑤ 自己点検・評価及び外部評価を着実に実施する。
自己点検評価委員会
また、高等専門学校機関別認証評価結果で指摘された改善を要する点について、改善に取組む。

⑥ 乗船実習が義務付けられている商船学科の学生を除き、中期目標の ⑥ 各高専におけるインターンシップへの取り組みを産学官連携 ⑥ 産学官連携と連動することで、より効果的なインターンシップ 教務
期間中に、8割の学生が卒業までにインターンシップに参加できるよ 活動と組織的に連動することで、より効果的なインターンシップの の実施を推進する。
また、企業と連携した教育コンテンツの開発を推進し、共同教育
う、産業界等との連携を組織的に推進するとともに、地域産業界との連 実施を推進する。
携によるカリキュラム・教材の開発など共同教育の推進に向けた実施体 また、企業と連携した教育コンテンツの開発を推進しつつ「共同 の実施について検討を進める。
教育」を実施し、その取組事例を取りまとめ、周知する。
制の整備を図る。

教務主事
学科長

教務係

⑦ 企業技術者や外部の専門家など、知識・技術をもった意欲ある人材 ⑦ 企業技術者や外部の専門家と協働した教育を実施するととも ⑦ 企業技術者や外部の専門家等と協働した教育を実施する。
を活用した教育体制の構築を図る。
に、これらの教育のうち特色ある事例について各高専に周知す
る。

教務

教務主事

教務係

⑧理工系大学、とりわけ技術科学大学との間で定期的な協議の場を設 ⑧ 理工系大学、とりわけ長岡・豊橋両技術科学大学との協議の ⑧ 理工系大学、とりわけ長岡・豊橋両技術科学大学との協議に 教務
け、教員の研修、教育課程の改善、高等専門学校卒業生の継続教育など 場を設け、教員の研修、教育課程の改善、高専卒業生の継続教 参加し、教員の研修、教育課程の改善、本校卒業生の継続教育の分野で、有機的な連携を推進する。
育などについて連携して推進する。また、長岡・豊橋両技術科学 などについて連携して推進する。
本科卒業後の編入学先として設置された技術科学大学との間で役割分担 大学と連携・協働して「三機関が連携・協働した教育改革」を推進 また、長岡・豊橋両技術科学大学と連携・協働して「三機関が連を明確にした上で必要な見直しを行い、より一層円滑な接続を図る。
する。
携・協働した教育改革」を推進する。

教務主事

教務係

⑨ インターネットなどを活用したICT活用教育の取組を充実させる。

情報処理教育センター長

技術支援センター（第二技術班）②寄宿舎などの学生支援施設の計画的な整備を図る。

32⑨ 高専教育の特性を活かす、ＩＣＴを活用した教材や教育方法の ⑨ 高専教育の特性を活かす、ＩＣＴを活用した教材や教育方法 情報処理教育運営
開発を推進するとともに、開発した教材や教育方法を収集し、各 の開発を推進する。
高専において利活用を推進する。
また、ＩＣＴ活用教育に必要となる校内ネットワークシステムなど
また，ＩＣＴ活用教育に必要となる各高専の校内ネットワークシス の情報基盤について、現状調査、分析及び課題抽出を行う。
テムなどの情報基盤について， 現状調査，分析及び課題抽出，施策の検討，移行及び調達計画の検討を行い，具体的な整備計
画を策定する。

厚生補導・就職指導
学生相談室運営② 各高専の寄宿舎などの学生支援施設の実態調査とニーズ調 ② 寄宿舎などの学生支援施設の実態調査とニーズ調査を実施 施設整備等検討
査を実施し、その結果を踏まえた整備計画の見直しを実施する。 し、その結果を踏まえた整備計画を策定する。当該整備計画に
当該整備計画に基づき、整備を推進する。
基づき、整備を推進する。
学生寮新棟建築ＷＧ

施設係

寮務主事

寮務係

学生主事

学生支援係

④ 学生の適性や希望に応じた進路選択のため、企業情報、就職・進学 ④ 各高専における企業情報、就職・進学情報などの提供・相談 ④ 企業情報、就職・進学情報などの提供・相談方法を含めた情報などの提供体制や相談体制を含めたキャリア形成支援を充実させ 方法を含めたキャリア形成支援に係る体制、また高い就職率を キャリア形成支援体制を充実させる。特に女子学生の就職支援
る。なお、景気動向等の影響を勘案しつつ、国立高等専門学校全体の就 確保するための取組を調査し、各高専における取組状況を把握 を強化する。
職率については前年度と同様の高い水準を維持する。
し、その事例を各高専に周知する。
また、高い就職率を確保するための取組を推進する。

就職指導

学生主事

学生支援係

教務

教務主事

教務係

学生主事
商船学科長

学生支援係

教務主事

施設係

環境マネジメントＷＧ長

施設係

教務主事

施設係

総務課長

契約係
施設係

②中期目標の期間中に専門科目の指導に当たる全ての教員・技術職員が ② 学生及び教職員を対象に、常時携帯用の「実験実習安全必 ② 学生及び教職員を対象に、常時携帯用の「実験実習安全必 安全衛生受講できるように、安全管理のための講習会を実施する。
携」を配付するとともに、安全衛生管理のための各種講習会を実 携」を配付するとともに、安全衛生管理のための各種講習会に参
施する。
加する。

総務課長

人事係
施設係

③ 男女共同参画を推進するため、各高等専門学校の参考となる情報の ③ 男女共同参画に関する情報を適切に提供するとともに、ワー ③ 男女共同参画の推進体制を強化し、情報を適切に提供する 男女共同参画推進ＷＧ
収集・提供について充実させると共に、必要な取組について普及を図 ク・ライフ・バランスを推進するための意識醸成等環境整備に努 とともに、ワーク・ライフ・バランスを推進するための意識醸成等る。
める。
環境整備に努める。

教務主事
総務課長

総務係

地共研センター長

企画係

35①-2 施設の耐震化について調査を行い、平成２７年度末までの 施設整備等検討
完了を目指し、計画的に整備を推進する。

①-3 PCB廃棄物については、ポリ塩化ビフェニル廃棄物の適正 ①-3 ＰＣＢ廃棄物の適切な保管に努め、計画的に処理を実施すな処理の推進に関する特別措置法等に基づき、適切な保管に努 る。
めるとともに、計画的に処理を実施する。

38

教務主事

厚生補導

①-2 施設の耐震化については、計画的に整備を推進する。

37

学生相談室長③ 独立行政法人日本学生支援機構などと緊密に連携し、高等専門学校 ③ 各高専に対して各種奨学金制度の積極的な活用を促進する ③ 各種奨学金制度の積極的な活用を促進する。
における各種奨学金制度など学生支援に係る情報の提供体制を充実させ ため、高専機構ＨＰに学生を対象とした奨学団体への情報を掲示るとともに、産業界等の支援による奨学金制度の充実を図る。
する。
また、産業界等の支援による奨学金を適切に運用し、制度の充実を図る。

（６）教育環境の整備・活用
施設・設備の有効活用、適切な維持保全、運用管理を図るとともに、産業構造の変化や技術の ①施設マネジメントの充実を図り、産業構造の変化や技術の進展に対応 ①-1 施設・設備についての実態調査や施設管理に係るコスト等 ①-1 施設・設備についての実態調査や施設管理に係るコスト等進歩に対応した教育を行うため、耐震補強などの防災機能の強化を含む施設改修、設備更新など できる実験・実習や教育用の設備の更新、実習工場などの施設の改修を の調査を継続的に実施し、全学的な視点に立った施設マネジメン の調査を継続的に実施し、施設マネジメントに基づいた整備計画 環境マネジメントＷＧ
安全で快適な教育環境の整備を計画的に進める。その際、施設の長寿命化や身体に障害を有する はじめ、耐震性の確保、校内の環境保全、ユニバーサルデザインの導 トに基づいた整備計画の見直しを定期的に行う。
の見直しを定期的に行う。
入、環境に配慮した施設の整備など安全で快適な教育環境の整備を計画 当該整備計画に基づき、産業構造の変化や技術の進展に対応 当該整備計画に基づき、産業構造の変化や技術の進展に対応
34 者にも配慮する。
教職員・学生の健康・安全を確保するため各高等専門学校において実験・実習・実技に当たっ 的に推進する。特に、施設の耐震化率の向上に積極的に取り組む。
した教育環境の確保、安全・安心対策や環境に配慮した老朽施 した教育環境の確保、安全・安心対策や環境に配慮した老朽施ての安全管理体制の整備を図っていく。科学技術分野への男女共同参画を推進するため、修学・ PCB廃棄物については、計画的に処理を実施する。
設設備の改善を計画的に推進する。
設設備の改善を計画的に推進する。
就業上の環境整備に関する方策を講じる。
マスタープランの作成について検討する。

36

学生主事
学生支援係

⑤ 船員養成機関である高等専門学校の商船学科においては、船員不足 ⑤ 商船学科における就職率を上げるための取組状況を把握し、 ⑤ 船員不足のニーズを踏まえ、状況を分析し、関係機関と協力 就職指導のニーズに応えるため、現状を分析した上で、関係機関と協力して船員 その事例を各商船高専に周知する。
して商船学科の船員としての就職率を上げるための取組を推進としての就職率を上げるための取組を行う。
する。
海技士国家試験への受験者数を上げるための取組を推進する（６）教育環境の整備・活用（６）教育環境の整備・活用（６）教育環境の整備・活用
施設整備等検討

33

事務担当
企画係

（５）学生支援・生活支援等（５）学生支援・生活支援等（５）学生支援・生活支援等（５）学生支援・生活支援等
中学校卒業直後の学生を受入れ、かつ、相当数の学生が寄宿舎生活を送っている特性を踏ま ① 中学校卒業直後の学生を受入れ、かつ、相当数の学生が寄宿舎生活 ① 各高専の学生支援を担当する教職員を対象とした学生のメン ① 教職員を対象としたメンタルヘルスに関する講習会を開催・
え、修学上の支援に加え進路選択や心身の健康等の生活上の支援を充実させる。また、寄宿舎な を送っている特性を踏まえ、高等専門学校のメンタルヘルスを含めた学 タルヘルスに関する講習会を開催するとともに、経済情勢等を踏 参加する。
また、学生に対する就学支援・生活支援を推進する。
29 どの学生支援施設の整備を計画的に進めるとともに、各種奨学金制度など学生支援に係る情報の 生支援・生活支援の質の向上及び支援業務等における中核的人材の育成 まえたうえで、学生に対する就学支援・生活支援を推進する。
提供体制を充実させる。さらに、学生の就職活動を支援する体制を充実し、学生一人ひとりの適 等を推進する。
性と希望にあった指導を行う。

31

担当者
教務主事
副校長（企画・評価担当）

28

30

対応委員会

２

研究や社会連携に関する目標
２ 研究や社会連携に関する事項
２ 研究や社会連携に関する事項
２ 研究や社会連携に関する事項
地共研センター運営
教育内容を技術の進歩に即応させるとともに教員自らの創造性を高めるため、高等専門学校に ① 高等専門学校間の共同研究を企画するとともに、研究成果等につい ① 各種新技術説明会等の開催により、各高専における研究成 ① 各種新技術説明会等へ参加することにより、研究成果を発信
おける研究活動を活性化させる方策を講じる。
ての情報交換会を開催する。また、科学研究費助成事業等の外部資金獲 果を発信する機会を設ける。また、各高専での科学研究費助成 する。
地域共同テクノセンター等を活用して、地域を中心とする産業界や地方公共団体との共同研得に向けたガイダンスを開催する。
事業等の外部資金獲得に関する調査を実施し、好事例の共有と また、科学研究費助成事業等の外部資金獲得に向けた好事例
39
究・受託研究への積極的な取組を促進するとともに、その成果の知的資産化に努める。
活用を行うことなどにより外部資金を獲得する。
を収集し、学内に周知・活用する。併せて、公的研究費のガイドラ
高等専門学校における共同研究などの成功事例を広く公開する。また、地域の生涯学習機関とインに関しても周知・活用する。
して公開講座を充実させる方策を講じる。

3／6

第３期 高専機構 中期目標

第３期 高専機構 中期計画
（平成２６年３月３１日 文部科学大臣承認）

平成２７年度 年度計画
（高専機構）

平成２７年度 年度計画
（弓削商船高等専門学校）

対応委員会

担当者

② 地域共同テクノセンター等を活用して、産業界や地方公共団体との ② 研究成果を発表する各種機会を活用し、高専の研究成果につ ② 各種イベントへの研究成果出展及び「国立高専研究情報
地共研センター運営
共同研究、受託研究への取組を促進するとともに、これらの成果を公表 いて広く社会に公表する。また、地域共同テクノセンターや産学 ポータブル」や「ReaD&Researchmap」への研究情報掲載により、する。
官連携コーディネーター等を活用し、産業界や地方公共団体との 研究成果を広く社会に公表する。また、地域共同研究推進セン
新たな共同研究・受託研究の受入れを促進するとともに、効果的 ターや産学官連携コーディネーター等を活用することで、産業界技術マッチングを推進する。
や地方公共団体との新たな共同研究・受託研究の受入れを促進するとともに、効果的技術マッチングを推進する。

地共研センター長

企画係③ 技術科学大学との連携の成果を活用し、国立高等専門学校の研究成 ③ 知的財産講習会の開催や知的財産コーディネーターを活用す ③ 知的財産講習会の開催や知的財産コーディネーターを活用 知的財産
果を知的資産化するための体制を整備し、全国的に展開する。
ることで、各高専の研究成果の円滑な知的資産化及び活用に向 することで、研究成果の円滑な知的資産化及び活用に向けた取けた取り組みを促進する。
組を促進する。

副校長（企画・評価担当）
地共研センター長

企画係④ 教員の研究分野や共同研究・受託研究の成果などの情報を印刷物、 ④ 産学官連携コーディネーターを活用し、高専のもつ技術シーズ ④ 産学官連携コーディネーター等を活用し、高専のもつ技術
地共研センター運営
データベース、ホームページなど多様な媒体を用いて企業や地域社会に を地域社会に広く紹介するとともに、「国立高専研究情報ポータ シーズを地域社会に広く紹介するとともに、「国立高専研究情報
分かりやすく伝えられるよう高等専門学校の広報体制を充実する。
ル」や産学連携広報誌等を用いた情報発信を行う。
ポータル」や四国地区高専イノベーションセンターを活用した四国地区高専教員シーズ集等を用いた情報発信を行う。
また、同窓会組織等との連携を図り、会報を発行するなど卒業
生とのネットワーク作りを推進し、活用する。

地共研センター長

企画係⑤ 満足度調査において公開講座（小・中学校に対する理科教育支援を ⑤ 公開講座（理科教育支援を含む）の参加者に対する満足度の ⑤ 公開講座の参加者に対する満足度のアンケート調査を行う。 公開講座含む）の参加者の７割以上から評価されるように、地域の生涯学習機関 アンケート調査を行うとともに、特色ある取組およびコンテンツに 分析結果は学内に公表し、充実を図る。
として高等専門学校における公開講座を充実する。
ついては総合データベースを活用して各高専に周知する。
また、小中学校と連携した理科教育等の取り組みを行い、出前授業一覧を作成・公表し、実施する。
地域技術者の育成事業として、資格対策講座を計画する。

副校長（企画・評価担当）

企画係

３国際交流等に関する事項
国際交流に関する目標
３ 国際交流等に関する事項
３ 国際交流等に関する事項
国際交流
急速な社会経済のグローバル化に伴い、産業界のニーズに応える語学力や異文化理解力、リー ①安全面への十分な配慮を払いつつ、学生や教員の海外交流を促進する ①-1 公私立高等専門学校や長岡・豊橋両技術科学大学との連 ①-1 国際交流協定を締結しているモンゴル科学技術大学へ教ため海外の教育機関との国際交流やインターンシップを推進するととも 携を図りつつ、海外の教育機関との学術交流を推進し、また、在 員、本科生・専攻科生を派遣し、また、同大学から教員、学生をダーシップ、マネジメント力等を備えグローバルに活躍できる技術者を育成する。
安全面に十分な配慮をしつつ、教員や学生の国際交流への積極的な取組を推進する。また、留 に、経済状況を踏まえつつ、法人本部主催の海外インターンシップの派 外研究員制度を活用し、教員の学術交流協定校への派遣を積極 受け入れる学術交流を計画する。
学生の受入れについては、「留学生３０万人計画」の方針の下、留学生受入拠点を整備するな 遣学生数について、前中期計画期間比200％を目指す。
的に推奨することで交流活動の活性化を促すとともに、長岡・豊
また、在外研究員制度を活用し、教員の学術交流協定校へのど、受入れの推進及び受入数の増大を図るとともに、留学生が我が国の歴史・文化・社会に触れ また、技術科学大学と連携・協働した高専教育のグローバル化に取り 橋両技術科学大学と連携・協働して取り組む「三機関が連携・協 派遣を積極的に推奨する。
組む。
る機会を組織的に提供する。
働した教育改革」の一環として教員を海外の高等教育機関等に44派遣し、教員のＦＤ研修に取り組む。
さらに、国際協力機構の教育分野の案件への協力を進める。

国際交流推進室長

教務係
企画係①-2 海外への留学を希望する学生を支援するため、日本学生 ①-2 海外への留学を希望する学生を支援するため、日本学生 国際交流支援機構の奨学金制度を積極的に活用するよう情報収集を行い 支援機構の海外留学奨学金パンフレットなどを配布し，学生の海
各高専に提供する。また、全高専を対象に派遣学生を募集し、安 外奨学金情報を充実させる。
全面に十分配慮した上で海外インターンシップを実施するととも
また、安全面に十分配慮した上で海外インターンシップについに滞在期間を長くするなどの質的向上も目指す。
て実質化を進める。

国際交流推進室長

教務係②留学生交流促進センターの機能を活用して、留学生交流の拡大に向け ② 全高専による外国人学生対象の３年次編入学試験を共同で ② 高専機構の外国人留学生編入学試験制度に継続して参加 入試委員会
た環境整備及びプログラムの充実や海外の教育機関との相互交流並びに 実施する。日本学生支援機構及び国際協力機構が実施する国 する。
優れたグローバルエンジニアを養成するための取組等を積極的に実施す 内外の外国人対象の留学フェア等を活用した広報活動を行うとと 留学生の受入拡大のために必要な環境整備や受入体制の強 外国人留学生る。
もに、留学生の受入れに必要となる環境整備や私費外国人留学 化等について検討を進める。
生のための奨学金確保等の受入体制強化に向けた取組を推進
また、留学生指導に関する全国高専教員を対象とする研究会 寮務委員会する。
等に参加するなど、国際交流センターを活用する。
さらに留学生教育プログラムの企画を行うとともに留学生指導に関する研究会等を更に充実させる。

教務主事

教務係

教務主事
国際交流推進室長
寮務主事

教務係③留学生に対し、我が国の歴史・文化・社会に触れる研修旅行などの機 ③ 各地区において、外国人留学生に対する研修等を企画し、実 ③ 四国地区における外国人留学生に対する研修旅行を企画、 外国人留学生会を学校の枠を越えて毎年度提供する。
施する。
または参加する。

教務主事
国際交流推進室長

教務係

総務課長

総務係
財務係

総務課長
教務主事
専攻科長

総務係
人事係

総務課長

総務係
契約係

40

41

42

43

３

45

46

47

４

管理運営に関する目標
４ 管理運営に関する事項
４ 管理運営に関する事項
４ 管理運営に関する事項
運営
機構としての迅速かつ責任ある意思決定を実現するとともに、そのスケールメリットを生か ① 機構としての迅速かつ責任ある意思決定を実現するとともに、その ① 機構としての迅速かつ責任ある意思決定を実現するとともに、 ① 戦略的かつ計画的な資源配分を行う。
48 し、戦略的かつ計画的な資源配分を行う。また、本法人の効率的な運営を図る観点から、管理業 スケールメリットを生かし、戦略的かつ計画的な資源配分を行う。
そのスケールメリットを生かし、戦略的かつ計画的な資源配分を
また、資産の有効活用について検討する。
務の集約化やアウトソーシングの活用などにより、法人全体として管理部門をスリム化すること行う。
を検討する。
法人組織内の内部統制については更に充実・強化を図る。また、常勤監事を置き監事監査体制 ② 管理運営の在り方について、校長など学校運営に責任ある者による ② 各地区校長会などにおいて高専の管理運営の在り方につい ② 四国地区校長・事務部長会議などにおいて学校の管理運営 運営
研究会を開催する。
て検討を進めるとともに、主事クラスを対象とした学校運営、教育 の在り方について検討を進めるとともに、全国高専教務主事会を強化する。
49
課題等に関する教員研修「管理職研修」を実施する。
議・専攻科長会議や主事クラスを対象とした学校運営、教育課題
事務職員の資質の向上のため、国立大学法人などとの人事交流を積極的に行うとともに、必要等に関する教員研修「管理職研修」に参加する。
な研修を計画的に実施する。
業務運営のために必要な情報セキュリティ対策を適切に推進するため、政府の方針を踏まえ、 ③効率的な運営を図る観点から、管理業務の集約化やアウトソーシング ③ 更なる管理業務の集約化やアウトソーシングの活用などを検 ③ 管理業務の集約化やアウトソーシングの活用等を検討する。
情報システム環境を整備する。
の活用などに引き続き努める。
討する。
50

51

52

53

54

④法人の課題やリスクに対し組織一丸となって対応できるよう、研修や ④-1 機構本部が作成した、コンプライアンス・マニュアル及びコン ④－１ リスク管理室を機能させ、コンプライアンスに関するセル 運営
倫理教育等を通じた全教職員の意識向上に取り組む。
プライアンスに関するセルフチェックリストを活用して、教職員のコ フチェックを実施する。
ンプライアンスの向上を行う。
また、教職員の健康管理について産業医による助言を受ける。 安全衛生④-2 各高専の教職員を対象とした階層別研修等においてコン
プライアンス意識向上に関する研修を実施する。

寮務係

総務係
総務課長
人事係
総務課長

人事係

⑤常勤監事を置き監事監査体制を強化する。あわせて、法人本部を中心 ⑤ 常勤監事の配置や監査体制の充実等、内部統制の充実・強 ⑤ 監事監査・内部監査による指摘事項については、速やかに対 運営
として法人全体の監査体制の充実を図る。
化を推進する。また、時宜を踏まえた内部監査項目の見直しを行 応する。
い、発見した課題については情報を共有し、速やかに対応を行う また、高専間の相互監査及び校内内部監査を実施する。
とともに、監事監査報告について中間報告を行う。また、各高専の相互監査を見直し、一層の強化を行う。

総務課長

総務係
財務係

⑥ 平成23年度に策定した「公的研究費等に関する不正使用の再発防止 ⑥ 「公的研究費等に関する不正使用の再発防止策」及び「公的 ⑥ 「公的研究費等に関する不正使用の再発防止策」及び「公的策」の確実な実施を各国立高等専門学校に徹底させるとともに、必要に 研究費の管理・監督のガイドライン（平成26年2月18日改正）」を 研究費の管理・監督のガイドライン（平成26年2月18日改正）」を
応じ本再発防止策を見直す。
踏まえた各高専での取り組み状況を定期的にフォローアップする 踏まえ、公的研究費等に関する不適正経理の防止に努める。
ことにより、公的研究費等に関する不適正経理を防止する。
また、継続的に再発防止策等の見直しを行う。

総務課長

財務係
契約係

4／6

④－２ 教職員を対象としたコンプライアンス意識向上に関する研修に参加する。
ＩＴ資産管理の調査を実施し、適正なＩＴ資産管理の意識向上に
努める。

事務担当

第３期 高専機構 中期目標

第３期 高専機構 中期計画
（平成２６年３月３１日 文部科学大臣承認）

平成２７年度 年度計画
（高専機構）

平成２７年度 年度計画
（弓削商船高等専門学校）

対応委員会

担当者

事務担当

⑦事務職員や技術職員の能力の向上のため、必要な研修を計画的に実施 ⑦ 事務職員や技術職員の能力向上を図るための研修会を計画するとともに、必要に応じ文部科学省などが主催する研修や企業・地方 的に実施するとともに、国、地方自治体、国立大学法人、一般社
自治体などにおける研修などに職員を参加させる。
団法人国立大学協会などが主催する研修会に参加させる。
また、職務に関して、特に高く評価できる成果が認められる事
務職員や技術職員の表彰を行う。

⑦ 事務職員や技術職員の能力向上を図るための研修会、国立大学法人、一般社団法人国立大学協会、四国地区大学教職員
能力開発ネットワーク（ＳＰＯＤ）などが主催する研修会に参加する。
また、職務に関して、特に高く評価できる成果が認められる事
務職員や技術職員の把握に努める。

総務課長

人事係

⑧事務職員及び技術職員については、国立大学との間や高等専門学校間 ⑧ 事務職員及び技術職員については、国立大学や高専間などなどの積極的な人事交流を図る。
の人事交流を積極的に推進する。

⑧ 事務職員及び技術職員については、国立大学法人や高等専
門学校間などの人事交流を積極的に推進する。

総務課長

人事係

⑨業務運営のために必要な情報セキュリティ対策を適切に推進するた ⑨ 各高専の校内ネットワークシステムや高専統一の各種システ
め、政府の方針を踏まえ、情報システム環境を整備する。
ムなどの情報基盤について、時宜を踏まえた情報セキュリティ対策の見直しを進める。
また、教職員の情報セキュリティ意識向上のため、必要な研修を計画的に実施する。

⑨ 校内ネットワークシステムや高専統一の各種業務システムな 情報処理教育
どの情報基盤について、時宜を踏まえた情報セキュリティ対策の見直しを進める。
また、教職員の情報セキュリティ意識向上のため、必要な研修に参加する。

情報処理教育センター長

情報・広報係
技術支援センター（第二技術班）中期計画推進室長

企画係

Ⅲ 業務運営の効率化に関する事項
Ⅱ 業務運営の効率化に関する目標を達成するために取るべき措置
Ⅱ 業務運営の効率化に関する目標を達成するために取るべき Ⅱ 業務運営の効率化に関する目標を達成するために取るべき 運営
措置
高等専門学校設置基準により必要とされる最低限の教員の給与費相当額及び各年度特別に措置しな 高等専門学校設置基準により必要とされる最低限の教員の給与費相当額 措置ければならない経費を除き、運営費交付金を充当して行う業務については、中期目標の期間中、毎事業 及び各年度特別に措置しなければならない経費を除き、運営費交付金を 運営費交付金を充当して行う業務については、業務の効率化を
運営費交付金を充当して行う業務については、業務の効率化を
年度につき一般管理費（人件費相当額を除く。）については３％、その他は１％の業務の効率化を図る。 充当して行う業務については、中期目標の期間中、毎事業年度につき一 進め、高等専門学校設置基準により必要とされる最低限の教員
なお、毎年の運営費交付金額の算定については、運営費交付金債務残高の発生状況にも留意する。 般管理費（人件費相当額を除く。）については３％、その他は１％の業 の給与費相当額及び当年度特別に措置しなければならない経費 進め、高等専門学校設置基準により必要とされる最低限の教員
51の国立高等専門学校が１つの法人にまとめられたスケールメリットを生かし、戦略的かつ計画的な資 務の効率化を図る。
を除き、一般管理費（人件費相当額を除く。）については３％、そ の給与費相当額及び当年度特別に措置しなければならない経費
を除き、一般管理費（人件費相当額を除く。）については３％，そ源配分を行うとともに、業務運営の効率化を図る観点から、更なる共同調達の推進や一般管理業務の外 なお、毎年の運営費交付金額の算定については、運営費交付金債務残高 の他は１％の業務の効率化を行う。
部委託の導入等により、一層のコスト削減を図る。
の発生状況にも留意する。
また、各高専がそれぞれの特色を活かした運営を行うことがで の他は１％の業務の効率化を図る。
また、特色を活かした運営を行うことができるよう経費の戦略的また、業務運営の効率性及び国民の信頼性の確保の観点から、随意契約の適正化を推進し、契約は 51の国立高等専門学校が１つの法人にまとめられたスケールメリットを きるよう戦略的かつ計画的な経費配分を行うとともに、更なる共原則として一般競争入札等によることとする。
生かし、戦略的かつ計画的な資源配分を行うとともに、業務運営の効率 同調達の推進や一般管理業務の外部委託の導入等により、一 かつ計画的な配分の獲得に努める。
59
業務遂行の一層の効率化を図るため、財務内容・予算執行状
さらに、平成19年度に策定した随意契約見直し計画の実施状況を含む入札及び契約の適正な実施に 化を図る観点から、更なる共同調達の推進や一般管理業務の外部委託の 層のコスト削減を図る。
ついては、監事による監査を受けるとともに、財務諸表等に関する監査の中で会計監査人によるチェック 導入等により、一層のコスト削減を図る。
業務遂行の一層の効率化を図るため、財務内容・予算執行状 況等の分析手法を検討する。
平成19年度に策定した随意契約見直し計画の実施状況を含むを要請する。また、随意契約見直し計画の取組状況をホームページにより公表する。
契約に当たっては、原則として一般競争入札等によるものとし、企画競 況等の分析手法を検討する。
争や公募を行う場合においても競争性、透明性の確保を図る。
随意契約の見直し計画については、フォローアップを適宜実施 入札及び契約の適正な実施に取り組む。
さらに、平成19年度に策定した随意契約見直し計画の実施状況を含む入 する。
札及び契約の適正な実施については、監事による監査を受けるとともに、財務諸表等に関する監査の中で会計監査人によるチェックを要請する。また、随意契約見直し計画の取組状況をホームページにより公表す
る。

総務課長

総務係
財務係
契約係
施設係

運営
Ⅲ 予算（人件費の見積もりを含む、収支計画及び資金計画。）
Ⅲ 予算（人件費の見積もりを含む、収支計画及び資金計画。）
財務内容の改善に関する事項
Ⅲ 予算（人件費の見積もりを含む。）、収支計画及び資金計画
１ 収益の確保、予算の効率的な執行、適切な財務内容の実現 １ 収益の確保、予算の効率的な執行、適切な財務内容の実現
自己収入の増加
１ 収益の確保、予算の効率的な執行、適切な財務内容の実現
共同研究、受託研究、奨学寄附金、科学研究費助成事業な共同研究、受託研究、寄附金、科学研究費助成事業などの外部資金の獲得に積極的に取り組 共同研究、受託研究、寄附金、科学研究費助成事業などの外部資金の獲 共同研究、受託研究、寄附金、科学研究費助成事業などの外
どの外部資金の獲得に積極的に取り組み，自己収入の増加を図部資金の獲得に積極的に取り組み、自己収入の増加を図る。
み、自己収入の増加を図る。
得に積極的に取り組み、自己収入の増加を図る。
る。
２ 予算
２ 固定的経費の節減
２ 予算
別紙１
管理業務の合理化に努めるとともに、定員管理や給与管理を適切に行い、教職員の意識改革を 別紙１
３ 収支計画図って、固定的経費の節減を図る。
３ 収支計画別紙２
総人件費については、政府の方針を踏まえ、厳しく見直しをするものとする。なお、給与水準 別紙２
60 については、国家公務員の給与水準を十分考慮し、当該給与水準について検証を行い、適正化に ４ 資金計画
４ 資金計画別紙３
取り組むとともに、その検証結果や取組状況を公表する。
別紙３
５ 総人件費については、政府の方針を踏まえ、厳しく見直しを
５ 予算等のうち常勤役職員に係る人件費
総人件費については、政府の方針を踏まえ、厳しく見直しをするものと するものとする。なお、職員の給与水準については、国家公務員する。なお、給与水準については、国家公務員の給与水準を十分考慮 の給与水準を十分考慮し、当該給与水準について検証を行い、し、当該給与水準について検証を行い、適正化に取り組むとともに、そ 適正化に取り組むとともに、その検証結果や取組状況を公表する。
の検証結果や取組状況を公表する。

総務課長

総務係
財務係

企画広報室長企画係（外部資金）

55

56

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⑩ 各国立高等専門学校において、機構の中期計画および年度計画を踏 ⑩ 各国立高等専門学校において、機構の中期計画および年度 ⑩ 機構の中期計画及び年度計画を踏まえ、本校の年度計画を 中期計画推進室
まえ、個別の年度計画を定めることとする。なお、その際には、各国立 計画を踏まえ、個別の年度計画を定める。また、その際には、各 定める。
高等専門学校及び各学科の特性に応じた具体的な成果指標を設定する。 国立高等専門学校及び各学科の特性に応じた具体的な成果指
また、本校の特性に応じた具体的な成果指標を検討する。
標を設定する。

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Ⅳ
１

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Ⅳ 短期借入金の限度額
Ⅳ 短期借入金の限度額
Ⅳ 短期借入金の限度額
１ 短期借入金の限度額
１ 短期借入金の限度額
短期借り入れが必要となる事態は発生させない。
155億円
155億円
２ 想定される理由
２ 想定される理由
運営費交付金の受入の遅延及び事故の発生等により緊急に必要となる対 運営費交付金の受入の遅延及び事故の発生等により緊急に必策費として借入することが想定される。
要となる対策費として借入することが想定される。

運営

総務課長

総務係
財務係

Ⅴ 重要な財産を譲渡し、又は担保に供する計画
Ⅴ 重要な財産を譲渡し、又は担保に供する計画
Ⅴ 重要な財産を譲渡し、又は担保に供する計画
以下の土地を国庫に現物納付又は譲渡する。
以下の土地等の譲渡に向けた手続きを進める。
計画の予定なし。
・苫小牧工業高等専門学校錦岡宿舎団地（北海道苫小牧市明徳町四丁目 ・苫小牧工業高等専門学校錦岡宿舎団地（北海道苫小牧市明徳３２７番３７、２３６） 4,492.10㎡
町四丁目３２７番３７、２３６） 4,492.10㎡
・八戸工業高等専門学校中村団地（青森県八戸市大字田面木字中村６ ・八戸工業高等専門学校中村団地（青森県八戸市大字田面木字０）5,889.43㎡
中村６０）5,889.43㎡
・福島工業高等専門学校下平窪団地（福島県いわき市平下平窪字鍛冶内 ・福島工業高等専門学校下平窪団地（福島県いわき市平下平窪３０）1,510.87㎡、桜町団地（福島県いわき市桜町４－１）480.69㎡
字鍛冶内３０）1,510.87㎡、桜町団地（福島県いわき市桜町４－１）
・長岡工業高等専門学校若草1丁目団地（新潟県長岡市 若草町１丁目 480.69㎡
５－１２）276.36㎡
・長岡工業高等専門学校若草1丁目団地（新潟県長岡市 若草町
・富山高等専門学校下堀団地（富山県富山市下堀字上大道割８５番３ １丁目５－１２）276.36㎡
９）596.33㎡
・富山高等専門学校下堀団地（富山県富山市下堀字上大道割８・石川工業高等専門学校横浜団地（石川県河北郡津幡町字横浜イ１３ ５番３９）596.33㎡
７）3,274.06㎡
・石川工業高等専門学校横浜団地（石川県河北郡津幡町字横浜・沼津工業高等専門学校香貫団地（静岡県沼津市南本郷町１４－２７） イ１３７）3,274.06㎡
288.19㎡
・沼津工業高等専門学校香貫団地（静岡県沼津市南本郷町１４
・香川高等専門学校勅使町団地（香川県高松市勅使町３５５）5,606.00 －２７）288.19㎡㎡
・香川高等専門学校勅使町団地（香川県高松市勅使町３５５）
・有明工業高等専門学校平井団地（熊本県荒尾市下井手字丸山７６８ 5,606.00㎡
番）247.75㎡ 、宮原団地（福岡県大牟田市宮原町１丁目２７０番） ・有明工業高等専門学校平井団地（熊本県荒尾市下井手字丸山
2,400.54㎡、正山１０団地（福岡県大牟田市正山町１０番）292.76㎡、 ７６８番）247.75㎡ 、宮原団地（福岡県大牟田市宮原町１丁目２７
正山７１団地（福岡県大牟田市正山町７１番２）284.39㎡
０番）2,400.54㎡、正山１０団地（福岡県大牟田市正山町１０番）
・佐世保工業高等専門学校瀬戸越団地（長崎県佐世保市瀬戸越1丁目 292.76㎡、正山７１団地（福岡県大牟田市正山町７１番２）284.39
1945番地17,18,19,20,21,57）2,081.75㎡㎡
・都城工業高等専門学校年見団地（宮崎県都城市年見町３４号７番） ・佐世保工業高等専門学校瀬戸越団地（長崎県佐世保市瀬戸越
1丁目1945番地17,18,19,20,21,57）2,081.75㎡
439.36㎡
・都城工業高等専門学校年見団地（宮崎県都城市年見町３４号７番）439.36㎡

運営

総務課長

総務係
財務係

Ⅵ 剰余金の使途
Ⅵ 剰余金の使途
Ⅵ 剰余金の使途運営決算において剰余金が発生した場合には、教育研究活動の充実、学生の 決算において剰余金が発生した場合には、教育研究活動の充 決算において剰余金が発生した場合には、教育研究活動の充福利厚生の充実、産学連携の推進などの地域貢献の充実及び組織運営の 実、学生の福利厚生の充実、産学連携の推進などの地域貢献の 実、学生の福利厚生の充実、産学連携の推進などの地域貢献の改善のために充てる。
充実及び組織運営の改善のために充てる。
充実及び組織運営の改善のために充てる。

総務課長

総務係
財務係

5／6

第３期 高専機構 中期目標

64

65

第３期 高専機構 中期計画
（平成２６年３月３１日 文部科学大臣承認）

平成２７年度 年度計画
（高専機構）

平成２７年度 年度計画
（弓削商船高等専門学校）

対応委員会

Ⅶ その他主務省令で定める業務運営に関する事項
Ⅶ その他主務省令で定める業務運営に関する事項
Ⅶ その他主務省令で定める業務運営に関する事項
施設整備等検討
１ 施設及び設備に関する計画
１ 施設及び設備に関する計画
１ 施設・設備に関する計画
施設マネジメントの充実を図り、教育研究活動に対応した適切な施設の 施設・設備についての実態調査や施設管理に係るコスト等の調 施設・設備等についての実態調査や施設管理に係るコスト等の確保・活用を計画的に進める。
査を継続的に実施し、全学的な視点に立った施設マネジメントに 調査を継続的に行い、施設マネジメントに基づた整備計画の定期基づいた整備計画の見直しを定期的に行う。
的な見直しを行う。
当該整備計画に基づき、産業構造の変化や技術の進展に対応 当該整備計画に基づき、産業構造の変化や技術の進展に対応した教育環境の確保、安全・安心対策や環境に配慮した老朽施 した教育環境の確保、安全・安心対策や環境に配慮した老朽施
設設備の改善を計画的に推進する。
設設備の改善を計画的に推進する。

２ 人事に関する計画
２ 人事に関する計画
２ 人事に関する計画
運営
（１）方針
（１）方針
（１）方針
教職員ともに積極的に人事交流を進め多様な人材の育成を図るととも 教職員の積極的な人事交流を進め、多様な人材育成を図ると教職員の積極的な人事交流を進め、多様な人材育成を図ると 人事に、各種研修を計画的に実施し資質の向上を図る。
ともに、各種研修を計画的に実施し資質の向上を推進する。
ともに、各種研修を計画的に実施し資質の向上を図る。
（２）人員に関する指標（２）人員に関する計画
常勤職員について、その職務能力を向上させるとともに、中期目標期間 常勤職員について、その職務能力を向上させるとともに、全体と （２）人員に関する計画
中に全体として効率化を図りつつ、常勤職員の抑制を図るとともに、事 して効率化を図り、常勤職員の抑制をしつつ、高専の学科構成並 常勤職員について、その職務能力を向上させるとともに、全体と務の電子化、アウトソーシング等により事務の合理化を進め、事務職員 びに専攻科の在り方の見直しなどの高度化・再編・整備の方策 して効率化を図る。
を削減する。
の検討に応じて教職員配置の見直しを行う。

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担当者
教務主事

事務担当
施設係

総務係
総務課長
人事係