How to Draw
Scientific Illustration
オブザベーショナル・ドローイングの基礎 編1

本書の著者は、2010 年にこのサマースクールに参加したサイエンス・イラストはじめにレーションの研究者である。海外の教科書などを参照しながら、著者なりにサマースクールの指導内容を解釈し、執筆した。
サイエンス・イラストレーションの活性化に向けた活動は広がりつつある。本書がこの分野のさらなる向上につながれば幸いである。

サイエンス・イラストレーションとは、科学的なデータや情報、知識を伝えるための説明図のことである。教科書や雑誌、図鑑、論文、ウェブサイトなどに掲載されている絵やアニメーションが含まれており、誰しも一度は目にしているだろう。
難解な科学的知識や情報を共有する上で、ビジュアルの力は欠かせないものである。欧米では近代科学以降、サイエンス・イラストレーションを描くプロフェッサマースクールの受講風景

ショナルと科学者の協働の歴史があり、大学や大学院に科学専門イラストレーター養成コースが存在する。一方、日本にもこのようなプロフェッショナルがいるものの、一般にはほとんど知られておらず、教育を受ける場も非常に少ない。
よりよいサイエンス・イラストレーションを増やしていくには、この分野を知ってもらい、制作しやすい環境を整えていく必要がある。
本書はこのような背景のもと、サイエンス・イラストレーションとはどういうものかより多くの方に知ってもらい、制作の足がかりにしてもらうために作られた。
本書のベースとなったのは、2010 年から 2012 年に東北大学で開催されたサイ制作後、全員の作品を掲示して講評する様子

エンスイラストレーション サマースクール in Sendai である。サマースクールでは科学・医学専門イラストレーターの養成コースを持つトロント大学とジョンズホプキンス大学の教員、ニューヨークを拠点に世界で活躍したイラストレーター、奈良島知行氏が講師となり、三日間のプログラムでオブザベーショナル・ドローイング（目に見える対象を観察しながら描く手法）を指導した。
サ マ ー ス ク ー ル の 指 導 内 容 の 基 礎 は、 ト ロ ン ト 大 学 の 教 員 で あ る David
Mazierski 氏とイラストレーターの奈良島知行氏が様々な作画法を組み合わせて構成したものである。トロント大学では修士課程 2 年間のプログラムで、バイオ頭蓋骨の描き方を指導する ト ロ ン ト 大 学 の David
Mazierski 先生

メディカル分野のイラストレーター養成が行われている。そこでの教育のノウハ
ウを用い、短期間で少しでも深く学んでもらおうと、試行錯誤して指導内容を日本向けに再構成した。

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テーマと準備
何を何のために描くのか明確化し、必要な用具を準備する

描く対象
ヒトの頭蓋骨の正面図。骨の構造を説明するための図で、大学レベルの教科書に掲載することを想定する。

条件
グレースケールの鉛筆画
掲載サイズは A5 よりもひとまり小さい程度

主な用具
頭蓋骨（レプリカ）
頭蓋骨に関する科学的な資料
グリッド（デッサンスケール）
A4 コピー用紙
A4 トレーシングペーパー
A4 以上のサイズの水彩紙
鉛筆（HB を基本に H ～ 2B など）
消しゴム
スキャナ
コンピューター
Adobe Photoshop
Adobe Illustrator

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対象の理解資料調査や観察によって対象についての理解を深める

サイエンス・イラストレーションは、芸術的なデッサンとは異なり、科学的情報が伝わるよう一部を強調・省略したり、デフォルメをしたりする。このような操作をするためには、まずは描く対象に関する知識を身につける必要がある。
今回の場合、資料としては骨格図や解剖図が掲載されている教科書や専門書が参考になる。他にも、学術論文や書籍、ウェブサイト等も参照する。可能ならば、科学者にも聞き取りを行う。最低でも 3 種以上、できればもっと多くの資料を用意し、理解を深める。
頭蓋骨をよく観察することも重要である。触ったり、ルーペや顕微鏡で観察したり、計測したりする。上下左右あらゆる方向から調べ、どの部分がどんなパターンをもち、何が科学的に重要なのかを調べていく。

科学的な知識を広げる
頭蓋骨に関する科学的な知識にはいろいろある。たとえば、頭蓋骨は一つの骨でできているわけではない。では、何種類の骨が集まっているのだろうか？目の下や顎にある穴は何のためにあるのだろう？ 自分で気づき、疑問に思うことが観察のスタート地点である。

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描く対象のセッティング
頭蓋骨を配置し、光を当て、グリッドをセッティングする

まずは頭蓋骨の背景や下面には暗い色の布を敷き、頭蓋骨の顔面が自分の顔面と平行になるように頭蓋骨の位置を調整する。観察者と頭蓋骨の間にグリッドを固定し、照明を左斜め上前方から当て、陰影が適度に出るよう強さや距離を調節する。
なお、左斜め上の前方からの光は、人間が最も的確に形を把握できる陰影を作ると言われている。このため、サイエンス・イラストレーションでは左斜め上の前方から光を当てることが多い。

左斜め上・前方

左斜め上・後方

右斜め上・前方グリッドの設置
グリッドは、写生の際に位置関係を明確に把握するための、罫線（グリッド）をひいた小窓である。
デッサンスケールとして画材屋で売っており、手作りもできる。グリッドを設置する際には、頭蓋骨と観察者の視点を結ぶ線に対して、直角になるように注意する。

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下絵と転写グリッドを頼りに頭蓋骨のアウトラインを描き、水彩紙に転写する

コピー用紙に頭蓋骨に設置したグリッドと同じ本数線をひき、その上にトレーシングペーパーを重ねてテープで固定する。このトレーシングペーパーに、グリッドを頼りにできる限り精確な比率・形状でアウトライン（下絵）を描く。その後、その下絵をカーボン紙を利用して水彩紙に写し取る。
頭蓋骨は本来、線ではなく面でできている。何を線として取り出して描くかは、描き手が判断することになる。線として描くのは、科学的に重要な構造や、立体的な形を認識するのに必要な部分などである。情報が明確になるよう、シンプルな一本線で描くのがポイントである。

カーボン紙の作り方
カーボン紙は画材屋等で売っているが、手作りした方が転写後に線の調整がしやすい。まずトレー
シングペーパーを鉛筆で真っ黒に塗り、ティッシュペーパーで軽くこすって表面をならしたら完成である。粉のある面を下にして上から鉛筆でなぞれば、下の紙にラインが転写される。

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陰影の描写水彩紙に転写した下絵に鉛筆で陰影をつける

転写を終えたら、まずはおおまかな陰影をつける。全体の立体感を意識し、部分だけが濃くならないように気をつける。次に、細部を描きこんでいく。
この際、かならずしも見たまま描く必要はない。頭蓋骨によっては平均よりも一部が大きかったり小さかったり、あるいは縫合線がよく見えなかったりすることがある。ゴミや金具や傷がついていることもある。こういった情報は自分で補正して描く。また、見る人がはっきりと形を捉えられるよう、明暗も自分で変えていい。一番大事なことは科学的な情報が正確に、そして明確に伝わることである。
また、科学的に必要な情報を描き損ねないよう、よく観察し、資料を確認しながら描く。

よくある失敗描く際には、常にバランスに注意する。右の例では、左下のあごの部分の影を濃くしすぎている。また、光が当たっている部分を白くしすぎて、凹凸がよくわからない。一部分を描くことに集中しすぎてバランスが崩れてしまわないよう、まめに紙を遠ざけ、全体を確認する必要がある。

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デジタルでの描写
Adobe Photoshop に絵を取り込み、ブラシなどで陰影や細部を描きこむ

水彩紙に描いたイラストをスキャンし、JPEG にする。これを Adobe Photoshop で開き、ブラシや消しゴムツールでさらに描きこむ。
まずは全体的な陰影をつける。黒色のブラシツールや焼きこみツールのインクの流量を低くして、何度も暗色を薄く塗り、重ねるように陰影をつけていく。この際、塗りすぎて全体に暗くならないよう、バランスを見ながら塗っていく。
次に細部を描きこんでいく。影は黒いインクのブラシで、ハイライト（光が当たって白くなる部分）は消しゴムや白いインクのブラシで描いていく。質感を残して明暗をつけたい時には、焼きこみツールや覆い焼きツールも利用する。いずれも流量を低くし、根気強く薄く重ねていくことで、深みのある質感になる。

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チェックと修正
他人から意見をもらうことで科学的にも表現としても完成度を高めていく

描いていると、自分だけでは気づかないことが必ず出てくる。もしも監修をしてくれる専門家がいるならば、科学的な誤りがないか、足りない情報はないかなど、修正点がないか指導をしてもらう。専門家がいない場合でも、既存の資料を改めて確認し、自分で誤りがないか確認する。
また、絵が得意な友人がいるならば、立体感や、質感の出し方、絵としての見栄えなどを聞いてみる。絵も科学も得意でない人ならば、形や配置で誤解する箇所がないか、確認するなどする。

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完成度を上げるには粘りが必要である。科学的な正確さと明快さを満たせば、表現や技法にルールはない。これはあくまで一例であり、自分の表現は自分の手で探りながら生み出していく。

188 月 20 日

9月2日

9月8日

9 月 21 日

9 月 23 日

10 月 24 日

19ラベリング
どの部位がなんという名前なのかわかるよう、ラベルをつける

まず、イラストレーションを JPEG 画像で保存し、その画像を Adobe Illustrator のドキュメントに配置する。画像上に直線ツールでラインをひき、文字ツールで名前を入れる。どの構造に名前を入れるのかは、図の利用目的に従って決める。ラベルがついたら、頭蓋骨のサイエンス・イラストレーションの完成である。
ラベルをつける際、線の長さ、幅、位置、角度、あるいは文字の種類、大きさ、位置などはできるだけ揃える。
また、見やすくするため、文字も線もシンプルにする。
ラインの表現にも決まりはない。様々な資料を参考にして、どのようにラインを引き、どう配置したら見やすいのか検討してみるのがいい。例えば、黒っぽい背景で線がよく見えないときは、黒いラインに白いラインを添えると見えやすくなる。

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終わりに科学と芸術の接点とはなんだろう？

サイエンス・イラストレーションには科学の価値観が表れている。例えば生物の標本画の場合、生命感やおどろ

科学とは世界についての知を求める営みであり、その知おどろしさといった感情的な表現は必須事項としては求識には可能な限りの客観性が求められる。一方、芸術はめられない。一方で、形状、特にパターン、比率、対称性、もっと感覚的で精神的な営みである。現代において、科つながり方などは、正確な描写が必要である。毛やうろ

学者とアーティストは全く違う文化の中に生きていて、大こなどどんなに細かいものでも、その数が科学的に重要きな隔たりがあるように見える。

な場合には、数えて正確に描かなくてはならない。目的によっては見えたまま描くのではなく、普遍的に描いたり、サイエンス・イラストレーションという分野は、科学と芸省略したり、現実にはない表現が求められることもある。

術が明確にクロスする数少ない領域である。科学的な知識を踏まえながらも、遠近法、陰影法、デッサンなどのそれゆえ、サイエンス・イラストレーションを制作する

絵画の技術を活用し、人々に科学的な理解と感覚的なイには、科学の価値観を知る必要がある。これは分野や人、ンパクトをもたらす。

目的・用途によって異なるため、制作の際にはその都度資料を読み、話を聞き、目的や相手に合わせて優先順位

では、サイエンス・イラストレーション制作は、芸術分野を判断する。その上で、効果的なデザインを考え、芸術のデッサンやデザインと同じものなのだろうか。もしも違の力を利用しながら描き出して行く。うとしたらどう違うのだろうか。
本書で紹介した制作事例はあくまで一例であり、サイエ

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本書では、サイエンス・イラストレーションを描くとはどンス・イラストレーションの表現は多様にありうる。また、

ういうことかを、ヒトの頭蓋骨のオブザベーショナル・ド技術や考え方を学ぶには、実際に絵を描いていくのが一ローイングを例に紹介した。描くテクニックの解説という番である。本書を通じてサイエンス・イラストレーション

よりかは、サイエンスの考え方や価値観を反映させるたとはどういうものなのかイメージを持っていただき、よりめ、どのような心構えで何をしたらいいのかを紹介するこ

よい表現を探求するきっかけにしていただければ幸いでとに重点を置いた。

ある。

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謝辞
本冊子の内容は、2010 年から 2012 年に東北大学で開催された「サイエンスイラストレーションサマースクール in Sendai」に基づいて作成されました。企画・運営に関わった皆様、及び、 指 導 内 容 の 作 成 に 協 力 し た ト ロ ン ト 大 学（BiomedicalCommunications）、ジョンズホプキンス大学（Department ofArt as applied to Medicine）の皆様に深く謝意を申し上げます。
また、本冊子は仙台クリエイティブ・クラスター・コンソー
シアムの支援を受けて作成されました。ご協力いただいた皆様に感謝申し上げます。

主な参考文献Hodges, E. R. S.（2003）The Guild Handbook of ScientificIllustration. Hoboken, NJ: John Wiley.
Wood, P.（1994）Scientific illustration : a guide to biological,
zoological, and medical rendering techniques, design, printing,and display, Second Edition. New York, NY: Van Nostrand
Reinhold.

How to Draw Scientific Illustration

オブザベーショナル・ドローイングの基礎 編
執筆

有賀雅奈

イラスト

田代学・有賀雅奈

本文デザイン 株式会社グエル
協力

奈良島知行
東北大学大学院医学系研究科
東北大学サイクロトロン・ラジオアイソトープセンター
仙台市
仙台クリエイティブ・クラスター・コンソーシアム
仙台ビジュアルアート×サイエンス パートナーシップ
SciMeCLab

発行日2015 年 9 月 13 日

発行者

有賀雅奈

本書の掲載内容の無断転載を禁じます。