研究発表Ⅱ1

学校名

鶴嶺高等学校ＰＴＡ

研究テーマ「伝統行事継承と国際交流へのＰＴＡの取組み～自分で浴衣を着られたその先に～」

学校紹介

掃除のお手伝いや入居者の方々と共に歌や紙芝居を

本校は昭和５０年に設立され、今年で創立４４周楽しみます。卒業式に向けては「出会い」の感謝を年を迎えました。生徒数は１，１６１名で、各学年込めてコサージュを手作りします。人とのふれあい、１０クラスの編成です。男女比は４：６で女子が多出会いを大切に活動している委員会です。

く、生徒の８割が自転車で通学しています。

広報委員会は、広報誌「つるみね」の企画・制作・今年度より新たに「グローバル教育研究推進校」発行を行っています。学校行事や部活動での生徒のに指定され、主体的な学びと高度なコミュニケーシ

イキイキとした様子、ＰＴＡ活動の楽しい風景やそョン力に裏打ちされた人間力を育成し、さらに海外の他、気になる情報などを写真やイラストなどで紹帰国生徒や留学生の受け入れ、海外姉妹校との交流

介し、興味を持っていただけるよう分かりやすい内などを通じ、柔軟性のある国際化を志向することに容でお届けしています。

より多様な価値観を受容していくことを目指しています。

成人教育委員会では、保護者の方々の親睦を深めるためのイベントを企画運営しております。大学キャンパスツアーや社会見学ツアー、芸術鑑賞など盛

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部活動紹介

りだくさんの企画を思考中です。また、鶴嶺高校の部活動は、運動系ではバレーボール部、ソフトテ

伝統行事「体育祭の浴衣踊り」に向けて着付け教室

ニス部、陸上部が関東大会に、文化系では文芸部がを開き、体育祭当日は生徒が自分で着られるための全国大会に出場するなど「勉強も部活動も行事も一お手伝いをしています。

生懸命に取り組む」をモットーに、生徒たちが積極的に活動しています。

環境整備委員会では、入学式や卒業式に会場の装飾を行ったり、各行事に合わせて玄関前のプランターや花壇の花の植え替えを行ったりしています。ま

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ＰＴＡ紹介

た、年に一度必要に応じて校内のペンキ塗りも生徒

本校ＰＴＡは本部役員会と会計監査、４つの常設や先生方と一緒に行っています。学校を訪れる方や委員会ならびに２つの期間限定の特別委員会で構成

鶴高生の皆さんに気持ち良く過ごしていただけるよされています。

う委員みんなで協力して楽しく活動しています。

本部役員会では、ＰＴＡ活動をスムーズに運営するために、全体の統括や対外窓口を務めています。

４研究発表

また、文化祭のＰＴＡコーナーを企画・運営する鶴本校には「体育祭で全員が浴衣を着て踊る」とい

嶺祭実行委員会への参加や保護者全体が参加できる

う伝統行事があり、ＰＴＡとして「浴衣着付け教室」ことを目的に来年度からのサポーター制度導入を目を開催し支援しています。本日は５年前に発表した指して検討を始めています。

「～自分で浴衣を着られるように～」での今後の３

ふれあい委員会は、生徒の８割が自転車通学のたつの課題「自分で着られる生徒を増やす」「保護者のめ、地域の自転車商協同組合の方と共に自転車の不参加を増やす」「着付けの時間を増やす」について、具合を見つけ整備に努め、また、事故対応カードをどのように取り組み更に発展してきたかを「～自分全生徒に配付し生徒の登下校の安全促進を図っていで浴衣を着られたその先に～」というテーマで発表ます。特別養護老人ホーム「カトレアホーム」ではいたします。この活動をテーマに設定した理由は、他校にはない特色ある活動であること、伝統行事の継承と国際交流へのＰＴＡの関わりについて研究発表することで本活動を広く長く継承してもらいたいと考えたためです。

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アンケート結果から見る「その先に」４５年目を迎えた今年、浴衣の着付けについて生徒や保護者がどのように思っているのか、再びアンケートを実施しました。
体育祭での浴衣踊りは、生徒も保護者も多数の方
５

伝統行事継承が継続を希望されていて、生徒も自分で着られるよ

４４年前は浴衣の着方は教師あるいは家庭で保護うになりたいと考えていることがわかりました。ま者が教えていました。ところが、時代の流れで浴衣た、着付け教室については受講した生徒の約７割がを着られる人や着付けができる人が少なくなり、１

浴衣の着方を「覚えた」「だいたい覚えた」、来年度５年くらい前に「体育祭の浴衣踊り」存亡の危機をの参加についても３割強が参加を希望するという結むかえました。それを聞いたある保護者から「着付果となりました。また、着付け講習会に参加した保けを教えているので、私でよければ教えることがで護者もほぼ全員が「参加して良かった」、７割の方がきます」と申し出があり、その年から浴衣着付け教来年も「参加したい」と回答しています。

室が始まりました。以来、プロの着付け講師を招い
１ 年 生３ ４ ６ 人 に聞きました

たり、ＰＴＡ委員のＯＢの方にもご協力いただいた

自分で浴衣を着て行ってみたいところ・やってみたいことはありますか？

りしながら、有志保護者を対象とした着付け教室とその他生徒を対象にした着付け教室を行ってきました。
その後、外部講師に頼らず、成人教育委員会とふ

8.7
32.7

国際交流

れあい委員会の委員向けに着付け講習会を３回実施お出かけし講師の育成を図り、現在では、講習会を全委員対花火大会

象に広げ、受講した委員が講師となって有志保護者

夏祭り

複数回答
（単位％）

13.3
69.9
65.0に着付けを教え、その有志保護者と共に１年生を対象に着付けを教えています。このように、前回の研今回のアンケートでは生徒に向けて「自分で浴衣を究発表で課題としてあげられた「保護者の参加を増着てやってみたいこと、行ってみたい所」についてやす」に努めてきました。

質問しました。結果は複数回答で、「夏祭り」「花火また、「 自分で着られる生徒を増やす」に対しては、大会」が７０％近く、浴衣踊り同様に本校の特色で生徒に「着せてもらう」のではなく「自分で着る」ある「国際交流」と回答した生徒はおよそ３３％にと意識してもらえるような声掛けを積極的に行って上りました。

意識づけに働きかけるようにしたり、着付け教室での教え方を人に着付けている姿を見せ説明する形から講師が自分で着ながら説明する形に変えたりと工夫しました。

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国際交流へＰＴＡの取り組み
本校では毎年３月と８月に海外の交流校訪問を実施しています。浴衣踊りは今や学校内での行事にとどまらず、海外へと活動の範囲を広げています。現地校での交流プログラムにおいて、浴衣を身にまとい書道を披露したり、全員で民踊を踊ったりしてい８ます。

今回の研究発表を通して今回の研究発表を通し、先輩方の活動を振り返る

ＰＴＡではその活動の一助となるよう交流校訪問

ことでやり残した課題について知り、あらためて活に参加する生徒に向けて、特別の着付け教室を開催

動の意義や必要性を認識することができました。ましました。そこでは自分で着るだけでなく、訪問先た、アンケートに寄せられた賛意や労いの言葉のの生徒さんやホームステイ先の方に着付けをするこ

数々が本活動に携わる委員らのモチベーションアッとも想定して人に着付ける練習もしました。このよ

プになりました。

うに少しずつではありますが「着付けの時間を増やす」ことにも取り組んでいます。

一方で引き続き取り組む必要のある課題も見つかりました。現在、１年生に対しては体育祭の前に全員参加の着付け教室を実施していますが、２・３年生に対しては時間の確保が難しいため実施できていないのが現状です。また、講師や生徒が自分で着るためのお手伝いをする保護者の数も年々微増しているとは言え、まだ十分ではありません。この点については今後もＰＴＡで協力し知恵を出し合い取り組んでいきたいと考えます。
本校にはＰＴＡの同窓会「つるみね会」という互生徒たちは鶴嶺高校への入学をきっかけとして浴助会的存在もありこの活動も支えていただいていま衣を自分で着られるよう練習し、その日本の伝統をす。そのご支援に改めて感謝したいと思います。ま海外へと持ち出しています。また、自分が着られるた、このような研究発表の機会を与えていただきまだけでなく、人に着付けをする練習もして、現地のした皆様に深く感謝申し上げます。

方々に浴衣を着る体験をしてもらっています。これはまさに全員が浴衣を持っていて着ることができる９

まとめ

鶴嶺高校ならではの国際交流だと言えるでしょう。

鶴嶺高校は、他者を尊重する豊かな心と健やかな浴衣の着付けを通して、鶴高生と訪問先の皆さんと身体を育み、国際感覚豊かな教養を備えた人を育ての絆が深まることをとても嬉しく感じています。

ること、そしてグローバル社会で想像力とコミュニまた、私たち保護者もＰＴＡの活動を通じて、浴ケーション力を育てることを目指しています。その衣の着付けを習い、ホームステイ受け入れ時には浴ために、すでに学んだことを着実に身に着け、確実衣を着せてあげられるようになり、留学生にも好評に前進する力をつけるための取組みや高校卒業後もを得ています。このように生徒だけでなく、保護者生涯にわたって学び続ける姿勢を持てるよう、ＰＴも「自分で着られたその先に」と活動を広げている

Ａも学校と連携・協力して教育の充実に尽力して参のです。

ります。

【助言者講評】湘南高校校長（稲垣一郎校長）

国際交流といってもそれだけになってしまうんではないかというところをすごく考えられた結果なんだ

ご紹介いただきました湘南高校校長の稲垣でございなあというふうに思っております。実にあの本当にます。本日は楽しくもまた伝統的な事を一生懸命やある意味ではですね浴衣踊り、パッとそれだけ聞くられていることがよくわかる発表して頂きまして本と盆踊りをやってんですかっていう風に見えてしま当に有難うございました。講評などと言う偉そうなうのかもしれません。でも実はそうではなくておそことではなく感じたところの部分お話をさせて頂け

らく教育の根幹、それをずっと鶴嶺さんがやられてればという風に思います。まずですね、非常にあるきてるということだと思います。で一番その中で素意味で見て驚いたのは開校以来ですかね、ずっとこ晴らしいなという風に思っているのは、5 年前の発の浴衣踊りを続けてこられたのでしょうか、これを表を含めて今回のところでもしっかりと生徒さんた

ずーっと続けてこられているっていうことに関してちにアンケートを取られた。それがどう変化していは素晴らしい事だなという風に思っています。高等るかっていうところも考察をしていただいたところ

学校っていうのは現在 142 校あるわけですけども、は、やっぱすごく重要なことです。世の中、最近はその 142 の中でも色々な特色を持っています。鶴嶺

雰囲気で生きていけるわけではないので常にエビデ高校はご紹介頂いた通りのところで今年からグローンスということが問われます。そのエビデンスといバル教育研究推進校にもなられてますけれども、名うのはやはり数的なところでの処理ブランケットっ

前は変わっていますけど、昔から国際交流含めてでてすごく重要なものなんですね。その中でも今回のすね英語を懸命に取り組まれている学校だというこ

中で生徒さん達が国際交流そこで浴衣というものをとは存じ上げております。そういう中で一番最後の着付けして自分たちが着ていくっていうことができスライドショーの所にも出てまいりましたが昭和のるということの中ではそれがすごく自分たちの中で58、9 年６０年辺りのものもございましたね。私が国際交流っていう中でやってみたいなっていう風に教員になった頃であります。その時からやられてる生徒さん達が回答している、これはまた素晴らしってそういう話だと思います。教育はですねご承知

い、多分成果だと思います。で学校の中ではお話がの通り、実はかながわ教育ビジョンというものがごあった通り 1 年生には全てやってられて２、３年にざいまして神奈川県全体の中のところでどんな形では少し時間がないので今後の課題だというふうに仰ものを考えながら教育を進めて参ろうかというとこられていましたけれどもおそらくですね、1 年生のろ一つの大きな中期展望がございます。その中にも子が 2 年になり 3 年になり順番に自分たちで着れる出てくる言葉ですが、実は不易と流行という言葉がようになった結果のところで少しデータがという話あります。不易と流行つまり変わってはいけないもも、これも考察としてありましたけれどもあの鶴嶺の、それから時代に応じて変わっていくべきもの、を卒業していった子達にとってはやはりこの浴衣踊

この両方があるね、そういう中で学校というものはりというものがすごくいいものだ、自分たちの学校

おそらくはこの湘南高校もそうですけども本当に教で誇れるものだというところにおそらくなっている育の中で根幹となるもの、どこか変わっていってなことだと思いますし、もっと言うとですね ＰＴＡらないところがあるんですね。ではなぜゆえに鶴嶺活動って根本的になんなんだろ、私も学校長として高校は浴衣踊りだったんだろうかってことを拝見し本校のＰの方々ともお話をする機会が多々あります

ながら見ていたんですけども、おそらくはやはり、けれどもやっぱり学校のものの考え方を何らかの形あの発表の中にも国際的な感覚を身に付けていく中で ＰＴＡ の方々が補強してくださるといいますのところで多分、昔の校長先生たちや職員の方が考か、下支えしていただいている。これはすごくいいえられたのは、それであるならば逆に日本というとことだと思います ＰＴＡ の活動の中で色々な委員ころの伝統的なものの考え方をしっかりと、生徒に会がありますが流れている一つの潮流ってんでしょ

多分位置付けていこう、それがなければおそらくはうか、そこを補強して頂いているっていうことについては ＰＴＡのこれ本線だと思ってますので是非ですね、今後も続けていただいて生徒さん達とのお話の中にもありましたが本当にお祭り行ってきて笑
顔で取り組んでいただけると本当にありがたいなという風に思ったのが感想でございます。では最後になりますけどもここのところで実は藤沢工科さんが話になったところのエコの話でもあるんでしょうけ
れども、先般、すごく気になっているのは環境サミ
ットでねグレタさんっていう少女が大人の山ほどいるその中で彼女が語った事って相当、インパクトありましたよね。で彼女が使った英語での全ての方ですけども英語の forgive という言葉を使ったね。すごいですね。forgive って許さないってことですからね。何に対して許さないんだ。大人がこのままのことをやり続けたら私たちは許しませんよっていうことをこの前お話しをされましたよね。わたしたち大人なんですよ。 ＰＴＡの今日、来ていただいてる方々もみんな日本を作ってる大人です。私たちが教育をしている生徒さん達、それからお子様方、その方々が皆これから先に生きていく上で私達の PTA活動っていうものがそれが当然、Ｔも含まれますけ
ども、その中のところで子供達に大人を許しませんよなどと言わせてはいかんのですね。私たちは子供たちのために日夜、教員は努力しますし、更に言うならば皆さんの中のところの保護者の方々も学校教育の所に今後もこれまで同様一生懸命取り組んでいただけると大変ありがたいと思っています。どちらかというと感想めいたことばかりで申し訳ございません。今後も是非ご努力ください。よろしくお願いいたします。ありがとうございました。