岡山理科大学

工学部!

どんな環境で学べるのかな？

岡山理大の工学部ってどんなところ？
工学部は、講義・実験・実習等を通して、ものづくりの理論と技術を身につけるとともに、卒業研究等を通して先端技術・研究を体感し、幅広い視野から多面的に物事を理解し判断できる能力と、倫理観を備えた技術者の養成を目的としています。

充 実 の 設 備と環 境 で キャンパスライフをサポートします！
岡山キャンパス附属施設

岡山キャンパス附属施設

岡山キャンパス附属施設［工作センター（サイエンスドリームラボ）］［総合機器センター］［情報基盤センター］

ものづくりの機 能を集 結させた実習・研究 施

表面分析、内部分子構造解析など、様々な先学内に570台以上のパソコンを設置し、教育端装置や専門機器を設置し、学内外の幅広環境を整えるとともに、無線LANの設置など、い研究活動を支援します。

インターネット環境を提供しています。

学生生活サポート

学生生活サポート設です。専任教員と技術職員が常駐し、学生に実 践 的な工作 技 術を指 導するとともに，教 員の研究推進に大きな役割を果たしています。

岡山・今治キャンパス附属施設［図書館］［健康管理センター］［学生食堂・ショップ］

学内に４ヵ所、蔵書は約47万冊。
専門書、学会

心と身体のトレーニングから治療まで、学生のメニューもロケーションも異なる7ヵ所のレストラン誌、雑誌だけでなく、DVD・CD専用の試聴スペー健康を支える保健センターです。健康増進をでは、学食らしいリーズナブルな人気メニューを揃えスや、セパレート式の個別ブースもあります。

目的としたフィットネスルームもあります。ています。
コンビニは２ヵ所、本屋さんもあります。

学生の声

電気電子を活かして音に関するエンジニアになりたい！
、ポートで手厚いサ先生方のにを具体的将来の夢た。
できましがと考えるこ

電気電子システム学科「音」について深く学び、将来もその分野の職業につきたいと考えています。その実 現にむけて、音響を電気・電子・情報の三つの分野から広く学べるこの学科への進学を決めました。大学では難しい課題や研究も多く、大変ではありますが、先生方の親 身なサポートもあり、より深い知 識・スキルが身につけられます。また自分が興味をもった分野を、仲間と協力しながら学び 究められる環 境は、とても楽しく充実しています。実際にCADを使った回路設 計や数々の実験は、インターンシップでもとても役立ち、自分が目指す将来像に着実に近づけていると実感できています。
岡崎 志保（兵庫県立 龍野高等学校 出身）

実務経験豊富な教授陣から学び、将来は一級建築士に！
一級 建 築士の取得を意識した授業と、学びながら将来を考えられる環境が進学の決め手になりました。

オープンキャンパス

入試情報

建 築学科
私は現在、VRなどの先端技術を応用し、建築の新 たな 設 計 方 法を 模 索 する 研 究 室 に 所 属しています。そして、建 築 設 計 打合せを対 象に研究を進 めています 。理 大 の工学 部 建 築 学 科 は、実 務経験が豊富な充実した教授陣から指導が受けられます。また、設 計演習や構造実習、CAD/CG演習など、実際に手を動かしながらスキルを身につけられる授業が充実し、文化財研究やVRを用いた最先端研究など、幅広い学びの機会が設けられています。
やりたいことにお金と時間を費やせるのは学生時代の特 権。私は休日も気になる建物を見に行くなど、まさに建築に没頭し、毎日とても充実しています。
若林 久敬（岡山県立 倉敷古城池高等学校 出身）

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生命
医療工学科

機械システム工学科

医療機器の原理・構造を学び、治療に貢献できる診療支援技術を修得した臨床工学技士を育成

応用化学科

化学の理解を深め、ものづくりに役立つ技術として応用する

電気電子システム学科

本学科では，基礎医学や基礎工学を修得し、生命維持管理装置や各種治療に関わる医療機器の原理・構造等の知識や技術を学びます。また、人工透析室、手術室、集中治療室、心臓カテーテル検査室、内視鏡室などにおける診療支援技術を学内実習・病院実習を通じて修得し、医師の指示のもとに患者様の治療に携わる医療系国家資格である臨床工学技士を目指します。

機械工学の最先端を学び、世界に通用する技術者になろう！

［ 学ぶ 領 域・分 野 ］

生物・化学

機械・医用材料

電気・電子・医療情報

基礎医学・薬学

医療機器

臨床工学

今日の産業社会では、十分な基礎力と応用力を身につけて常に製品の技術革新を意識し、末永く国際的に活躍できる機械システムエンジニアが求められています。そのためには、機械工学の基礎となる材料、設計・生産、エネルギー、計測・制御の4分野の学問習得や工業用製品を設計・開発できる実践力、またそれに必要なコンピュータの利用技術が必須となっています。本学科では、「高等機械システム（MS）コース」でJABEEにより世界基準による認定を受けるなど、こうした実力を充分に培ったうえで創造力あふれ、人と自然に優しいエンジニアを育成しています。

［ 学ぶ 領 域・分 野 ］

機械工学

航空・宇宙工学

６学科の連携で「技術」を生み出す！
普段何気なく使っている身近な「もの」から、未来を変える先端テクノロジーまで、私たちは常に科学技術の恩恵を受けながら生活しています。工学は、自然界の原理を活かして産業に役立てる「ものづくり」を通じて、人を幸せにするための学問です。

「自らの手で触れ、感じる教育」を軸に、多様なニーズに応える学びを用意

建築学科

設計演習や環境、構造の実習など「自らの手で触れ、感じる教育」を重視。地球環境の維持などの問題解決も視野に［ 学ぶ 領 域・分 野 ］

建築計画

構造

建築環境

建築意匠

建築史

建築設備

施工

入れ、使う人、暮らす人の視点で多様なニーズに応える建築の知識・技術の習得をめざします。また、建築士の受験資格取得のサポートや希望の進路に応じて実務経験の豊富な教授陣が専門性の高い学びを提供するなど実践的な教育も充実。工学と芸術が融合した新たな文化を創造する学問、建築学の魅力を実感してもらいます。

生活を豊かにする材料や医薬品を作る化学と、生物の生体機能を技術として役立てるバイオテクノロジーの２つの分野を学び、これらを通して得た知識や技術をものづくりに応用できる研究者・技術者を目指します。
水の分析や色素の合成、蒸留などの応用化学実験を３年次で実施します。
４年
次で研究室に配属後は電子顕微鏡、質量分析装置、分光光度計、核磁気共鳴装置などの機器を実際に利用することで、社会で役立つ分子を合成したり、分析する技術を取得します。

［ 学ぶ 領 域・分 野 ］

常に時代をリードする電気電子分野で、新たな技術革新に携わる人材を育成
電気自動車や太陽光発電などのクリーンエネルギー、コンピュータネットワークによるIoT、携帯電子機器による最先端サービスなど、常に新時代を切りひらいてきた電気電子分野。多くの人材が求められている領域でもあります。本学科は、電気電子分野の幅広い知識を習得できる4つのコース「電気エネルギー」「電子デバイス」「コンピュータ・情報」「複合領域」を用意し、新しい電気電子技術を学び開発に取り組む技術者を育成しています。これまで多くの卒業生が企業で新技術の研究や新製品の開発に携わり活躍しています［ 学ぶ 領 域・分 野 ］

電気工学

電子工学

通信工学

情報工学

情報工学科
高度な情報システム技術者を養成！
ソフト・ハード・ネットの三本柱の教育発生から伝達、収集、蓄積、処理に至るまで、情報を工学的にアプローチ。携帯電話をはじめ、コンピュータ、情報システム、通信、ネットワークの技術を学びます。2年次には「情報技術（IT）コース」と「コンピュータエンジニアリング（CE）コース」から選択。両コースとも、コンピュータの設計や開発、家電機器の設計・製造などで活躍できる人材を養成します。ITコースは、ITエンジニアとして活躍できる能力を養成し、さらにCEコースは、情報システム系技術者としての活躍できる能力と、高度なスキルを習得できます。

各学科 の詳 細はWe bから！

QR

［ 学ぶ 領 域・分 野 ］

ソフトウェアハードウェアネットワーク

人工知能

メディア情報IoT

応用化学

化学工業

バイオテクノロジー

材料・医薬品

分析技術

入学から卒業・就 職までトータルでバックアップ
主な就職先と取得可能な資格

機械システム工学科
業種別進路データ（2021年3月）

電気電子システム学科

就職率：76人／76人（100％）

業種別進路データ（2021年3月）

電気・ガス・熱供給・水道業 1%

運輸業・郵便業 2% 進学 2％
電気・ガス・熱供給・水道業 2%

医療・福祉 1%
教育・学習支援業 1%
学術研究専門・技術サービス業 1%
情報通信業 4%汎用・生産用・業務用機械器具製造業 28%

進学14％

卸売・小売業 3%

製造業
56%建設業 5%

サービス業 7%

その他の製造業 2%

情報通信業
13%

主な就職先（過去３年）取得できる主な資格

主な就職先（過去３年）
・中国電力・中電工
・きんでん ・日本電設工業
・ＪＦＥスチール

・JABEE修了証
・技術士補（機械）・高校教諭一種免許（工業）・中学校教諭一種免許（技術）・博物館学芸員資格

応用化学科
業種別進路データ（2021年3月）
金融業・保険業 2%
電気・ガス・熱供給・水道業 2%

化学工業・石油製品・石炭製品製造業
18%

進学
6％

公務員 6%
学術研究専門・技術
サービス業 10%
サービス業
12%

不動産業・物品賃貸 1%
複合サービス事業 1%
汎用・生産用・業務用機械器具製造業 3%

学術研究専門・技術
サービス業 4%
食料品・飲料・たばこ・飼料製造業 8%
サービス業 7%汎用・生産用・業務用機械器具
公務員 7%
製造業 4%

製造業
41%

主な就職先（過去３年）

輸送用機械器具製造業 2%

生命医療工学科

進学6%

その他 3%

製造業
3%

公務員 3%

進学
14％

複合サービス事業 3%

医療・福祉39%

情報通信業
5%

建設業 70%

卸売・小売業
8%

製造業
11%

鉄鋼業・非鉄金属・金属製品製造業 3%取得できる主な資格

就職率：26人／26人（100％）

教育・学習支援業 1%

繊維工業 2%
鉄鋼業・非鉄金属・金属製品製造業 2%
電子部品・デバイス・電子回路製造業 2%・クラレ
・高校教諭一種免許（理科、工業）
・ユニ・チャーム
・中学校教諭一種免許（理科）・萩原工業
・甲種・乙種危険物取扱者※
・日本食研ホールディングス ・毒物劇物取扱責任者※
・富士薬品※ 受験資格、資格認定が得られるもの取得できる主な資格

業種別進路データ（2021年3月）

就職率：66人／68人（97％）

その他の製造業 3%

卸売・小売業19%

主な就職先（過去３年）

業種別進路データ（2021年3月）

サービス業
17%

・コナミデジタルエンタテインメント ・高校教諭一種免許（情報）・ＮＳＤ・高校教諭一種免許（工業）・富士ソフト・博物館学芸員資格
・ＵＳＥＮ−ＮＥＸＴ ＨＯＬＤＩＮＧＳ
・両備システムズ・電気主任技術者（要実務経験）
・陸上・海上特殊無線技士
・高校教諭一種免許（工業、情報）・中学校教諭一種免許（技術）・博物館学芸員資格

建築学科

就職率：47人／48人（98％）

生活関連サービス業・娯楽業 2%

汎用・生産用・
業務用機械器具製造業 10%

取得できる主な資格

情報通信業
47%

製造業
25%

輸送用機械器具製造業 2%

電気・情報通信
機械器具製造業
7%
鉄鋼業・非鉄金属業・金属製品製造業 7%
その他製造業 4%

輸送用機械器具製造業 2%

食料品・飲料・たばこ・飼料製造業 3%

電子部品・デバイス・ 電子部品・デバイス・電子回路製造業
電子回路・製造業 7%
15%

製造業
50%

建設業
20%

輸送用機械器具製造業 5%・JFEスチール・三浦工業
・荏原製作所 ・日亜化学工業
・ヤマハ発動機

その他の製造業 3%

鉄鋼業・非鉄金属・金属製品製造業 6%化学工業・石油製品・石炭製品製造業 2%

就職率：75人／75人（100％）
その他 1%

医療・福祉 1%
卸売業・小売業 9%
電気・情報通信機械
器具製造業 3%

汎用・生産用・業務用機械器具製造業
15%

教育・学習支援業 4%

電子部品・デバイス・電子回路製造業
10%

サービス業
14%

情報工学科
業種別進路データ（2021年3月）

就職率：46人／47人（98％）

主な就職先（過去３年）取得できる主な資格

・岡山県庁 ・竹中工務店
・大成建設 ・両備住宅
・大和ハウス工業

・１級・２級建築士※
・高校教諭一種免許（工業）・中学校教諭一種免許（技術）・博物館学芸員資格※ 受験資格が得られるもの※前身の工学部バイオ・応用化学科の実績

サービス業
14%

汎用・生産用・業務用機械器具製造業 8%

主な就職先（過去３年）
・地方独立行政法人
岡山市立総合医療センター
・地方独立行政法人
加古川市民病院機構
・岡山市立市民病院
・ホギメディカル
・島津メディカルシステムズ

取得できる主な資格
・臨床工学技士※・第１種・第２種ＭＥ技術者※※
・医療機器情報コミュニケータ※※
・認定ホスピタルエンジニア※※
・医療情報技師※※※ 受験資格が得られるもの※※ 受験に特に有利になるもの※臨床工学技士以外を目指すコース（生体工学・再生医療コース）を複数有する前身の工学部生命医療工学科・理学部応用物理学科の実績

大学院に進学して応用力を身につける！
システム科学専攻
修士

博士（後）理工学研究科
自然科学専攻
修士

学校法人

加計学園

博士（後）

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化学・生体システムコース
建築学コース●●

機械システムコース
情報システムコース●

電子工学コース

生命科学コース〒7 0 0 - 0 0 0 5

岡山市 北区 理 大町1-1（ 岡山キャンパス）〒7 9 4 - 8 5 5 5

愛 媛県今 治市いこいの丘1- 3（今 治キャンパス）岡山理科大学 ht tps://www.ous.ac.jp/

大学院で研究職、開発職を目指そう！