第80号

Library and Information Technology Center Nagoya Women's University

情報を見極める
中西 康祐（医療科学部 作業療法学科長）
皆さん、「情報リテラシー」という言葉をごしかしながら、一定のエビデンスを高め得る存じだろうか。昨今、耳にする機会が増えた言資料にたどり着くには、相応の情報検索スキル葉である。リテラシー（literacy）とは、もともが必要であり、慣れないうちは苦労するものでとは「読み書き能力（の程度）。その時代を生ある。そんな不慣れな学生の前に登場する甘いきるために最低限必要とされる、素養。」1)のこ罠が、インターネットに溢れるありとあらゆるとを意味する。そこに「情報」という言葉をつ情報である。一見、すぐに飛びつける正しそうけて「情報リテラシー」となる。その定義は、な情報も、基本的な情報リテラシ―を備えてい総務省の通信白書によると「情報機器の操作ななければその正確さを見極めることはできないどに関する観点から定義する場合(狭義)と、操のである。

作能力に加えて、情報を取り扱う上での理解、本学の学術情報センターは、学問の礎でもあ更には情報及び情報手段を主体的に選択し、収る豊富な学術書を蔵書した図書館機能をはじめ、集活用するための能力と意欲まで加えて定義す

学生の学びにとって非常に有益な情報検索ツーる場合(広義)」2)と記されている。

ルを備えている。デジタルの時代に生きる学生

令和の時代を大学生として生きる人たちは、にとっては面倒に感じる作業かもしれないが、児童生徒のころからパソコンやスマートフォン文献や学術書のページをめくりアカデミックななどの情報機器を活用し、さまざまな情報に触時間の中に身を置くことは、大学生の時にしかれる機会を得てきたのではないだろうか。こうできない情報リテラシーも高め得るアナログなした便利なツール（道具）は、欲しい情報をす経験である。そして、その積み重ねで得られるぐに取り出せるため、豊かな生活を実現する補のが教養である。教養は目に見えにくいために、助具としてのメリットが大きい。その反面、大卒業して社会で色々な経験をして気づくことも学教育において教養を高め、社会人スキルや専多いが、確実に自分の価値を高めるものであり、門スキルを身に付ける過程においては、使い方社会を俯瞰する力の栄養となる。大学生活を過次第でそれらを妨げるツールにもなり得る。

ごす時間を得た学生の皆さんには、是非、社会大学では、これらのスキル向上を教育目標のに貢献し社会から信頼される人材となり活躍で一つとして掲げ、それを達成する手段としてレきるよう、情報リテラシーを高めてアカデミッポート課題や発表課題などを課すことがある。

クな時間を過ごしてほしい。

そこではエビデンス（根拠）を踏まえた論説が1) 山田忠雄 他（編）: 新明解国語辞典. 第八版, 三省堂, 東京, 2020.
2) 総務省: 平成10年版 通信白書 第1章 デジタルネットワーク社会の幕開け～変わりゆくライフスタイル～ 第3節 情報リテラシー（online）.
〈https://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ja/h10/html/98wp1-3-1.html）, （参照 2023-4-14）.

求められるため、 学生は学術論文の先行研究や公的機関の資料などを引用して、エビデンスを担保した課題作成に励むことになる。

◎ 目 次 ◎
巻頭言…………………………………………………………………………………………… p.1
令和4年度学術情報センター利用者アンケート結果報告…………………………………… p.2
学修環境のリニューアルについて………………………………………………
p.4
図書館・学生インターンシップ展示History ………………………………………………… p.4
令和4年度大学図書館利用状況の報告…………………………………………… p.4
おしらせ………………………………………………………………………………………… p.5―１―

学術情報センター利用者アンケート結果報告

令和4年度

学生の皆さんの利用状況を把握することで必要な学習支援を提供できるよう、利用者アンケートを 毎 年 実 施 し て い ま す 。 令 和 4 年 度 は 、 3 年 目となったコロナ禍において引き続き一部サービスが制 限 さ れ る 中 、 情 報 資 源 や 施 設 を 十 分 に 利活 用できているか確認することを目的として実施しました。回答結果を以下の通り報告します。

利用者アンケ－ト実施要綱
・実施期間：令和4年12月12日(月)～23日(金)・実施方法：学生ポータルサイト(Campusmate)・回 答 数 ：312人

アンケート回答
回答者内訳
学科

学科

回答者数

健康栄養学科
看護学科
生活環境学科
理学療法学科
作業療法学科
児童教育学専攻
幼児保育学専攻
生活学科
保育学科(第一部)
保育学科(第三部)
合計

構成比率

99人
35人
37人
14人
7人
16人
38人
26人
17人
23人
312人

学年

32%
11%
12%
4%
2%
5%
12%
8%
5%
7%
100%

学年

回答者数

構成比率

1年

123人

39%

2年

82人

26%

3年65人

21%

4年

42人

13%

合計

312人

100%

利用頻度と目的
図書館の利用頻度

西館ラーニング・コモンズの利用頻度

3%

1%

4%

ほぼ毎日
1週間に3～4回

1週間に3～4回

1週間に1回1週間に1回

2週間に1回

2週間に1回

27%

19%

月に1回

5%

ほぼ毎日

13%

17%

5%
3%

50%
29%

月に1回

年に数回

7%

年に数回

17%

利用しない

利用しない

図書館の利用目的 (複数選択可)
本の貸出・返却
雑誌や新聞を読む
パソコンの利用プリンタの利用
視聴覚(DVDなど)の利用
課題学習（個人）
課題学習（グループワーク）
自習（課題以外の学習）
読書
Wi-Fiの利用リフレッシュ・休息
軽食（ラーニング・コモンズのみ）
その他
利用しない

西館ラーニング・コモンズの利用目的(複数選択可)
177

4150
64
3113
1577
1325
2004

課題学習（個人）
課題学習（グループワーク）
自習（課題以外の学習）
図書館貸出ノートPCの利用
プリンタの利用
Wi-Fiの利用(持込機器)
カンバセーション・サロン
リフレッシュ・休息
軽食
その他
利用しない

1302054
2228
11757
3240
2
1580406080

100 120 140 160 180―２―100200

令和4年度

学術情報センター利用者アンケート結果報告

学術情報センターの資料・コンテンツで学習・研究のためによく使用するもの(複数選択可)
67

紙媒体の図書・雑誌
電子書籍（e-book）
論文・記事検索データベース
図書館の就職活動支援サイト
資格取得支援サイト
自宅学習支援サイト
名古屋女子大学機関リポジトリ
CaLabo/Glexa
Office365
パソコン利用ヘルプ
その他
利用しない

10
49
5
305
160
51
2
191
020

40

60

80

100

よく利用している

24%

知っているが利用したことはない

47%

利用できることを知らなかった

160

10

Discovery Service
JapanKnowledge
Maruzen eBook Library
朝日新聞クロスサーチ
中日新聞データベース
東洋経済DCL
日経BP記事検索サービス
CiNii Research
JDream Ⅲ
メディカルオンライン
ルーラル電子図書館
EBSCOhost
電子ジャーナル
医中誌Web2%
たまに利用している

140「よく/たまに利用している」と答えた場合、何を利用しているか（複数選択可）

図書館の「学外からのデータベース利用」の利用頻度

27%

120

23119231071811270021802040

その他
図書館に利用したい資料はそろっていますか？
2%

CaLabo/Glexaは使いやすいですか？

2%

3%
6%

35%

ほぼそろっている

36%

ある程度そろっている

やや使いやすいあまりそろっていない

61%

使いやすい

55%

やや使いにくい
使いにくい

そろっていないまとめ
昨年度より多くの方に回答していただき、ありがとうございました。約6割の方が2週間に1回以上は図書館を利用しており、来館型の利用が戻りつつあるようです。学外からのデータベース利用方法もリニューアルして便利になりましたので(p.4参照)、今後積極的に活用してください。
また、「CaLabo/Glexa」は多くの方に利用されており使い方にも慣れてきた様子が見られます。
学術情報センターでは、皆さんからの意見を参考に今後もサービス向上に努めていきます。

―３―

学修環境のリニューアルについてコンピュータ演習室／自習室のリニューアル

学外からのデータベース利用について（OpenAthens）

新年度を迎えるにあたり、一部コンピュータ演習

令和5年４月より、学外から本学契約電子リ室・自習室のデスクトップパソコン一式を新しい機ソース（データベース・電子ジャーナル・電子ブック）に種に入れ替えました。従来に比べて、処理性能が向アクセスするための新しいサービスとして、上しています！

OpenAthensの提供を開始しました。
OpenAthensでは、シングルサインオンによりコンピュータ演習室・自習室はみなさんの共用資

一度の認証でパソコンやスマートフォンなどのモ産です。大切に、きれいに使っていきましょう。

バイル端末を通して、本学が契約する電子リソー
スにどこからでもアクセスすることができます。

令和５年度 パソコン入替え済演習室/自習室

ユーザー向けのポータルサイトMyAthensにロ・南2号館 202コンピュータ演習室（60台）・南2号館 301コンピュータ演習室（60台）
・南8号館 303コンピュータ演習室（60台）
・図書館棟 210コンピュータ自習室（32/60台）

グインすると、データベースや電子ジャーナルなどはもちろん、蔵書検索や使い方説明動画など、文献検索に役立つツールにまとめて効率的にアクセスすることができます。ぜひ活用してください。

静音＆快適なパソコンでみなさんの学修をサポートします!

▼MyAthensのTOPページ▲OpenAthensへのログインはこちらから年間の印刷ポイントの上限は500ポイントです。
引き続き印刷ポイントの節約も心がけましょう。
節約方法はこちらから確認してください。
明日のために資源節約！

図書館・学生インターンシップ 展示History
昨年度は学生インターン生が企画したテーマ展示を定期的に開催しました。
それぞれの学びや思いが詰まった展示Historyを紹介します。
2022.7

画像をク
リッ
ク
す
ると展
示
ポス
ターが開きます「最初の読者募集中!
～こどものとも編～」

みんな大好き『こどものとも』。
でも、中には誰にも借りられていない本がありました！ 「知って欲しい、読んで欲しい」。そんな思いの詰まった展示でした。

2022.122023.1「世界を翻弄した更紗: その起源と伝播について」「山脇百合子追悼展示『ぐりとぐら』に会わせてくれてありがとう」

2022.9「愛知の宝 :有松・鳴海絞り」

展示担当者からひとこと！

「夏・浴衣・絞」との発想で準備を始めましたが、有松・鳴海絞の歴史や町の歴史にも触れた深みのある展示となりました。

―４―『ぐりとぐら』シリーズを含め、ステキな作品が多くあると知りました。山脇さんの作品に皆さんもふれてみてください！！ (T)

展示担当者からひとこと！

図書館にこんなにたくさん資料があるなんて驚きました。学生の皆さんもぜひ活用してください！！ (K)To be continued!

令和4年度大学図書館 利用状況の報告

学術情報センター 大学図書館の令和４年度 利用統計を報告します。

単位：人

年間入館者総数
R.4年度
R.3年度95,195 人
105,757 人

一人当たりの入館数
45.1 回
44.9 回

年間貸出総冊数
R.4年度
R.3年度

26,560冊
29,006冊

一人当たりの貸出冊数
12.6冊
12.3冊

入館者数および貸出・利用冊数のいずれにおいても総件数では昨年度に比べて減少が見られました。しかしながら、学生一人当たりの入館数・貸出冊数は大きく変わらず、コロナ以前と比較して増加傾向にあります。この5月からはコロナ影響によるサービス制限を緩和し、サービスを再開・拡充していきます。それぞれの学修スタイルに合わせて、図書館の施設と資料を積極的に活用してください。

おしらせ
学内Wi-Fi対応教室が増えました“はぐくむ図書館”活動
ちぇりっぷ スタンプラリー活動

学内のWi-Fiエリアが拡大され、これまでの公共エリアや大講義室等に加え、2023年4月からすべての講義室でもWi-Fi接続が可能となりました。
Wi-Fi接続には学内アカウント情報（ユーザー名・パスワード）が必要です。接続方法
はマニュアルを確認してください。

図書館サポーター「ちぇりっぷ」主催の図書館スタンプラリーも5年目に入りました。多くの方に参加していただき、名女大生の読書の輪が広がっています。
この4年間でスタンプラリーを達成した方は総計53名！集計結果をご覧ください♪

◆学内Wi-Fi接続エリア一覧はこちら
スタンプカードは図書館でGET！
30ポイントごとにプレゼントがあります♪

フリーWi-Fiの利用には注意！
学内のWi-Fiはユーザ認証により安全に利用できますが、公共施設や店舗などでフリーWi-Fiを利用するときは十分に注意しましょう。暗号化されていなかったり、悪意を持って設置されたなりすましアクセスポイントもあり、個人情報が盗まれる可能性があります。
以下の点を確認してから利用しましょう。

大学図書館 絵本おはなし会を再開！
コロナ下において一時休止していた大学図書館での「絵本おはなし会」を、6月より再開します。
学生ボランティアの新規活動にご期待ください。

 自動でWi-Fi接続せず、接続先を確認 Wi-Fi接続画面に マークがあるか確認
 暗号化されたWebサイト(https://)を利用

名古屋女子大学 学術情報センターだより 80号
発行日：令和5年6月10日 発行：名古屋女子大学学術情報センター
学術情報センターWebサイト https://lsic.nagoya-wu.ac.jp―５―〒467-8610 名古屋市瑞穂区汐路町3-40
TEL：図書館（052）852-9768 システムサービス（052）852-1120