FACULTY OF
ENGINEERING

千葉大学工学部

2024-2025 GUIDE

沿革
千葉大学工学部の前身は、
大正10（1921）
年12月に、
官立専門学校として東京市新芝町（現在の港区田町）に設けられた「東京高等工藝学校」
であり、東京工業学校図案科（1897年設置）、
東京美術学校図案科（1896年設置）の流れを汲むものです。
設立当初には、工芸図案科、同科附属工芸彫刻部、金属工芸科金属製品分科、同科精密機械科、
木材工芸科、印刷工芸科が設けられていました。
この「東京高等工藝学校」
は、
昭和19（1944）
年４月、「東京工業専門学校」と改称されました。
国立大学設置法が制定公布された昭和24（1949）
年５月、「東京工業専門学校」
は「工芸学部」
として新制大学「千葉大学」の傘下に入りました。
そして、
昭和26（1951）
年４月、「工芸学部」
は「工学部」と改称されました。
この「工学部」発足当時は、工業意匠学科、建築学科、機械工学科、電気工学科、工業化学科で構成されていました。
その後、社会的要請のなかで幾多の改組が行われ、
平成10（1998）
年４月には「都市環境システム学科」「、デザイン工学科」「、電子機械工学科」「、情報画像工学科」「、物質工学科」の５学科編成となりました。
また、
平成16（2004）
年４月には、「メディカルシステ
ム工学科」
が新設されるとともに、「物質工学科」
が
「共生応
用化学科」
に改組されました。
さらに平成20（2008）
年４月には「建築学科」「、都市環境システム学科」「、デザイン学科」、「機械工学科」「、メディカルシステム工学科」「、電気電子工学科」「、ナノサイエンス学科」「、共生応用化学科」
「
、画像科
学科」
「
、情報画像学科」の10学科編成に改組されました。
平成29（2017）年４月には、
それまでの10学科を
「総合工
学科」
に統合し、
工学の専門分野に対応したコースをおく構成に改組しました。
令和６（2024）
年４月には、情報工学コースを発展的に解消する形で情報・データサイエンス学部が設置されたことから、令和６（2024）年度現在、建築学、都
市工学、
デザイン、
機械工学、
医工学、
電気電子工学、物質科

東京高等工藝学校

学、
共生応用化学の８コースが設置されています。

工学は人間の想像力に基づく学問です。
「あったらいいな」を実現し、豊かな未来社会を創造していきましょう。
工学は人間の想像力に基づく学問です。20世紀初頭から始まった劇的な科学技術革新を通して、工学部は大学における重要な地位を築いてきました。
「こんなものがあったらいいな」と想像したことが次々と実現しています。
千葉大学工学部総合工学科が多種多様なコースで構成されているのは、人間の想像力の豊かさを表しているともいえます。私たちは、皆さんの想像力を大切にし、伸長します。
「あったらいいな」を実現するためには、基礎学力を身につけることも必要です。そのための体制も万全を尽くしています。今は具体的にわからなくても、豊かな未来社会を創造していく、
創造していきたいと考えている皆さんを、私たちは歓迎しています。
工学部長
大学院工学研究院長

伊藤 智義

創造力で世界を担う技術を拓く
工学部長メッセージ令和６年４月１日現在

Organization

国際教養学部

工学部組織図文学

部

学

建築学コース

部

法政経学部

都市工学コース

教育学部

デザインコース

理学

部

機械工学コース

工

学

部

総合工学科

医工学コース

情報・データサイエンス学部

電気電子工学コース

園芸学部

共生応用化学コース

医

学

部

薬

学

部

物質科学コース

附属創造工学センター

看護学部

人文公共学府
専門法務研究科

数学情報科学専攻

教育学研究科
融合理工学府

数理･情報数理学コース
情報科学コース※
地球科学コース

地球環境科学専攻

リモートセンシングコース
都市環境システムコース
物理学コース
物質科学コース

先進理化学専攻

化学コース
共生応用化学コース
生物学コース
量子生命科学コース
建築学コース

情報・データサイエンス学府

大学院

創成工学専攻デザインコース
機械工学コース

園芸学研究科
医学薬学府

基幹工学専攻医工学コース
電気電子工学コース

看護学研究科
総合国際学位プログラム
国際学術研究院

イメージング科学コース※※のコースは、博士前期課程のみ

人文科学研究院
社会科学研究院
理学研究院
工学研究院
附属次世代モビリティパワーソース研究センター
情報学研究院
園芸学研究院
医学研究院
薬学研究院
看護学研究院

インテリジェント飛行センター

工学部入学者受入れの方針（アドミッションポリシー）【工学部入学者受入れの方針】
工学部の求める入学者
現代社会では、豊かな暮らしを目指して効率性や利便性を追求するだけでなく、人と環境にやさしい配慮も求められています。
工学部では、工学教育の伝統的な専門性を尊重しながらも、その枠を超えて互いの連携･融合を図ることにより、常に、広範な社会的要請に応えられる専門教育システムの確立に努めています。そして、「なぜ」を問い、「何をなすべきか」を考え、「いかにして」を構想し実践できる工学技術者･研究者の育成を目指します。
私たちは、
工学を
「豊かな人間社会の構築を目指す実践の学問」と考えています。
社会と環境を支える技術者･研究者を育成する工学部では、

１.「なぜ」を問う好奇心･探究心
２.「何をなすべきか」を主体的に考える力
３.「いかにして」を構想し、実践する力を修得することに、興味と資質を有する人材を求めます。

共生応用
化学
コース

入学者選抜の基本方針
本学部の教育理念･目標に合致した学生を選抜するために、以下のとおり
入学者選抜を実施します。
１. 一般選抜⑴

前期日程
大学入学共通テスト、個別学力検査等の成績及び調査書の内容を

物質科学
コース

総合して評価します。
⑵

後期日程（デザインコース及び物質科学コースは除く）

千葉大学

大学入学共通テスト、個別学力検査等の成績及び調査書の内容を総合して評価します。
２. 特別選抜
総合型選抜（デザインコース及び物質科学コース）
専門適性課題、書類審査、面接などコース独自の方法により資質と適性を総合的に評価します。

電気電子
工学
コース

医工学
コース

CONTENTS
工学部組織図 ·············································· 3
工学部入学者受入れの方針 ························ 4
学科、コース構成（入学定員）
・制度 ············ 6
建築学コース ·············································· 8
都市工学コース ··········································· 9
デザインコース ············································ 104総 合

機械工学コース ··········································· 12

先進科学プログラム ···································· 18

医工学コース ··············································· 13

学生生活 ····················································· 19

電気電子工学コース ···································· 14

卒業生の進路 ·············································· 21

物質科学コース············································ 15

西千葉キャンパス········································· 27

共生応用化学コース ···································· 17

資料請求 ····················································· 27

入学までに身に付けて欲しいこと高等学校で履修した科目（大学入学共通テストで課している科目）について充分に理解できていることが必要です。数学を含む理系科目は工学の基礎となる科目なのでとても重要ですが、国語や外国語も将来、国内外の知見を収集し、成果を発信する上で重要です。論理的な思考で組み立てられた論文や報告書、発表や説明ができなければ、自らの考えを他人に伝えられないので、技術者･研究者としての価値がなくなってしまいます。また、「なぜ」を問い、「何をなすべきか」を考え、「いかにして」を構想し実践する上で、もう一つ重要なこととして、「学ぶ」ことを楽しむ姿勢を身に付けていて欲しいと考えています。
なお、工学部では、工学共通の教育に加えて、専門性を深めていくために、８つのコースのうちのいずれかに所属して学習していきます。それぞれのコースで学ぶに当たっては、特に以下のような能力や姿勢を身に付けておくことが望まれます。
建築学コース
建築・都市及び社会の動向や芸術文化に関心を持ち、現代の様々な課題に対して意欲的に探究する姿勢。

都市工学コース
持続的で豊かな都市の創造を目指して、探求心と総合的視野を持ちつつ、都市に関わる様々な課題に取り組む意欲。

デザインコース

建築学
コース

地球環境、社会、文化など幅広い事象に興味を示し総合して考える姿勢、最先端の科学と技術を理解して、様々に試みを行いながら創造的な提案を実現しようとする意欲。

機械工学コース

都市工学
コース

事物や現象から仕組みを物理的及び化学的に洞察して数学的に表現する能力、幅広い分野の知識を統合して物事を総合的に捉える能力、ならびに機械工学への興味。

医工学コース
電気電子工学、機械工学、情報工学など幅広い関心を有すること。また、医工学
は生命や健康と福祉に直接的・間接的に寄与しているという意識。

工学部

工学科

電気電子工学コース

デザイン
コース

電気電子工学の社会的使命に興味を示し、その科学技術の発展に寄与したいと強く希望する姿勢。さらに、そのための専門的な知識・能力を習得する意欲と、それを支える基礎的素養と能力。

物質科学コース
自然の様々な現象や人類の発明・発見について興味を深め、自ら積極的に物質科学における問題を探究するための基礎となる物理、
化学及び数学の総合的な学力。

機械工学
コース

共生応用化学コース
化学を中心にした学問領域を学ぶための基礎学力と、将来、化学だけでなく他の分野との境界領域で仕事をするために化学以外の科目にも興味を持って学ぶ姿勢。

大学院融合理工学府（博士前期課程･博士後期課程）
大学院融合理工学府は、理学・工学の区別なく、関連の深い分野ごとに５専攻17コースで構成しています（参照：P３組織図）。
これは、
一
つの専門分野を掘り下げるだけでなく、関連分野も俯瞰できる理工協働能力を有する人材を育成するためです。
各分野
（コース）
の高度な
専門教育に加えて、同一専攻内の他コース科目あるいは理工系共通科目の履修を促すことにより、
特定専門分野に軸足を置きつつも、
関連分野出身者と協働できる人材の育成を目指しています。前期課程の修了者には修士
（工学、
理学、
学術）
、
後期課程の修了者には博士
（工
学、
理学、
学術）
の学位が授与されます。
また、「大学院先進科学プログラム」という前期後期一貫の特別プログラムを設置し、後期課程まで進学を希望する優秀な学生に、種々のサポートと、
その研究能力を伸ばすための専門分野の枠を超えた教育プログラムを提供し、博士課程を４年（前期課程を１年半、
後期課程
を２年半）
で修了させて、
理工俯瞰型のトップリーダー人材育成を行っています。

5

学科、コース構成（入学定員）・制度■ コース等の一覧
コ ー ス
前期日程
建築学コース

募 集 人 員（令和７年度入学者） ※1 ※2
一 般 選 抜
後期日程

特 別 選 抜
総合型選抜
－

（50）

（19）

都市工学コース

（30）

（12）

－

デザインコース

（44）

－

20

機械工学コース

（55）

（19）

－

医工学コース

（30）

（9）

－

電気電子工学コース

（56）

（20）

－

物質科学コース

（70）

－

9

（72）

（25）

－

407

104

29

共生応用化学コース
合※１ 各コースの募集人員
〔（

計

）
内の数〕
はおおよその人数であり、志願状況等で増減します。 ※２ 先進科学プログラム（工学関連分野）の定員は含まれていません。

令 和 ８ 年 度 入 学 者 選 抜 3 年 次 編 入 学
募 集 学 科 ・ コ ー ス

募 集 人 員
学校推薦枠
自己推薦枠

建築学コース
都市工学コース
デザインコース
機械工学コース
総合工学科

医工学コース

52名

電気電子工学コース
物質科学コース
共生応用化学コース

総合型選抜●デザインコース
専門適性を判定する課題、面接及び大学入学共通テストの成績により評価します。
●物質科学コース【理数大好き学生選抜】
方式Ⅰ：スーパーサイエンスハイスクール（SSH）活動やクラブ活動、あるいは個人等で行った課題研究で優れた成果をあげたものには、個別学力検査に代え、当該課題研究に関する発表等を含めた面接を行い、数学・理科の基礎的な資質・能力、自己表現力、熱意などを総合的に評価します。また、大学入学共通テストの成績に基づいて基礎学力の確認を行います。
方式Ⅱ：著名な国際科学コンクールの日本代表またはそれに準ずる成績をおさめたものには、
個別学力検査に代え、受賞した研究に関する発表や口頭試問を含めた面接を行い、
基礎学力、
数学・理科の基礎的な資質・能力、
自己表現力、
熱意などを総合的に評価します。

３年次編入学
高等専門学校や短期大学を卒業した者及び大学に在学中の者などに対して、提出書類、面接及び口頭試問により総合的に判定します。学校長の推薦によるもの（学校推薦）と自分自身をアピールすることによるもの（自己推薦）があります。

先進科学プログラム（飛び入学）
工学部では、（1）課題論述型選抜（物質科学・方式Ⅰ）、（2）研究活動発表型選抜（物質科学・方式Ⅰ）、（3）前期日程試験（方式Ⅱ）、（4）専門適正と前期日程試験（デザイン・総合型選抜方式）、（5）科学技術コンテスト等の実績（方式Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）をもとに、１年あるいは半年早く大学生として研究者・エンジニアを目指す先進科学プログラム生を選抜しています。

6

■ 千葉大学工学部総合工学科の特徴
POINT1 総合工学科１学科制と工学部共通教育の充実による俯瞰型人材の育成 ➡ 広い視野を持つことができます。
POINT2 関連分野をまとめた３つの系による分野横断型教育の実施➡ 工学の複数分野を知ることができます。

POINT3 入学時のコース選択と入学後のコース変更の柔軟化➡ １年間の学修をふまえて専門分野を決定できます。

総合工学科３つの系

工学部

科

コ ー ス

※

複数のコースを横断する３つの系での工学部共通教育を実施（建築・デザイン系）（機械・電気・応用物理系）（応用化学・環境系）
入学時にコースに仮配属し、１年次に所属する系を選択する■ コース別取得可能免許・資格一覧（令和７年4月入学者）
学

共生応用化学コース

１年次

物質科学コース

物質科学コース
共生応用化学コース

２年次

電気電子工学コース

２年次進級時にコースに本配属※

医工学コース

応用化学・環境系

３年次

総合工学科
機械工学コース

機械・電気・
応用物理系

デザインコース

４年次
都市工学コース
機械工学コース
医工学コース
電気電子工学コース
物質科学コース

都市工学コース

建築学コース
都市工学コース
デザインコース

建築学コース

建築・デザイン系

コース選択のプロセス※ 入 学時と別のコースへ進むことを希望する場合には一定の制限があり、必ずしも希望のコース
へ進むことができるとは限りません。

全コース共通各コース独自一級建築士受験資格（所定の単位修得を要す）

建築学コース

都市工学コース

二級建築士及び木造建築士受験資格（所定の単位修得を要す）
教員免許の取得
中学校１種（理科）
高校１種（理科）

一級建築士受験資格（所定の単位修得を要す） ※令和８年度入学者から廃止します※工学部総合工学科では、所

総合工学科

デザインコース

属コースによって 在 学 中

機械工学コース

難しい場合があります。

医工学コース

物質科学コース

二級建築士及び木造建築士受験資格（所定の単位修得を要す）の教育職員免許状取得が※本学部の教職プログラム
は３年次編入学には対応

電気電子工学コース

インテリアプランナー（実務経験の要件免除）
技術士試験の一次試験免除

していません。

電気通信主任技術者の学科試験「電気通信システム」免除
第一種電気主任技術者の学科試験免除（資格取得には所定の実務経験履歴が必要）

学芸員資格の取得

第一級陸上無線技術士の学科試験「無線工学の基礎」免除（卒業後3年以内）

司書資格の取得

危険物取扱者（甲種）受験資格（履修科目によるが３年次から）共生応用化学コース

危険物取扱者（甲種）受験資格（２年次から）
毒物劇物取扱責任者資格の取得

海外留学について本学部を卒業するためには、「 千葉大学グローバル人材育成“ENGINE”」の方針に基づき、本学が実施する留学プログラムなどにより、単位修得（２単位以上）を伴う海外留学が必要です。短いものでは10日間程度の留学プログラムから、千葉大学と交流協定を締結している大学への長期の派遣（交換）留学や工学部独自の専門性の高いプログラムなど、留学目的や滞在期間、語学力にあわせたさまざまな留学プログラムを提供しています。
留学目的や語学力に合わせた多様なプログラムを活用して、国際的な感覚を身に付けてください。
プログラムや費用などの詳細については、本学HPをご確認ください。
https://www.ryugaku.chiba-u.jp/abroad/index.html

アドラープラネタリウム（アメリカ）

7

建築学コース

建築学コースホームページ

https://archi.gs.chiba-u.jp/

芸術と技術の融合した建築物をつくる
人間の暮らしに不可欠な衣・食・住のうち、建築は、人間の住まいを創造する仕事です。豊か・美しい・快い・安心できるなど、社会に対する人々のニーズは様々ですが、建築にはこれらのニーズを満たす具体性が求められます。社会基盤を構成する建築分野は、いつの時代においても不可欠であり、創造と進歩が常に求められる分野です。
下に記してある建築学コースのカリキュラムでは、歴史・設計・環境・設備・構造・生産など、建築が総合的な学問であるために、多岐にわたります。将来、建築家を目指す人、設備や構造の技術者を目指す人など、様々な選択ができますが、建築を設計講評会の様子

多面的に捉えられるように、また自分自身の適性を探れるように、３年次までは幅広い領域を学べるよう構成されています。個性と創造力が重視される建築設計カ
リキュラムでは、少人数制の演習を実践し、個々にきめ細かな指導を行っています。
建築設計の授業では、建築作品を各自設計し、最後にそれを教員・学生の講評会で発表します。構造の授業では講義で知識を学ぶだけでなく、実際に構造物を製作し、その強さを予測した上で、実際に力を加え変形を調べるなど、構造物の強さを体感するプログラムになっています。右の写真は、自分の設計作品を発表し、学生と教員が講評しあう様子を示しています。下の写真は、３年次・構造実験の様子です。４年次になると研究室に配属され、各専門領域に特化した研究を行うことになります。本コースでは、大学院をも含めた６年一貫プログラム編成を指向し、さらに高度な学習・研究を行うための環境を整備しています。また、欧州５大学と交換留学を行うなど、国際交流にも力を入れています。
建築学コースは、高等教育機関の技術者教育プログラムを評価・認定する機関設計作品の例

カリキュラム（主な専門教育科目）
１年次

世界建築史
構造力学Ⅰ
図学演習

２年次

建築設計Ⅰ～Ⅲ
建築環境計画Ⅰ
都市環境デザイン
建築材料
材料力学
構造設計Ⅰ
建築構法
建築計画Ⅰ
日本建築史
建築デザイン基礎

３年次

建築設計Ⅳ～Ⅶ
建築の保全と再生
建築史野外研修
建築設備計画Ⅰ、Ⅱ
火災安全工学
建築施工
材料・構造実験近現代建築論
都市地域デザイン

４年次

建築振動論
建築構造デザインⅠ、Ⅱ
卒業設計
卒業論文

であるJABEE（日本技術者教育認定機構）の認定を受けています。これにより、本コースの卒業生は、技術士の一次試験が免除されます。所定の科目を履修する
ことで、一級建築士試験の受験資格が得られ、多くの卒業生が取得しています。
1921年に設立された工芸図案科・木材工芸科を前身とする建築学コースには百年の伝統があります。総合建設業・住宅産業・建材製造業・設計事務所・諸官庁・教育研究機関ほか、様々な分野において、数多くの卒業生が活躍しています。

材料・構造実験の様子

8都市工学コース

都市工学コースホームページ

https://dou.tu.chiba-u.ac.jp/

魅力ある都市を創る技術を拓く+究める
豊かで快適な都市生活を実現するためには、安全・安心な社会の実現に貢献する都市基盤とこれまでの都市が抱えてきた課題を解決するための魅力ある都市
計画の融合が不可欠です。そのためには、災害に強い都市をつくるための防災技
術、人口減少型社会に対応したコミュニティ形成など、都市に関する様々な技術課
題を多角的・総合的に捉える視野も大切です。都市工学コースは、持続的で豊かな都市の創造を目指して、探究心と総合的視野を持ちつつ、多様化する都市の課題に積極的に取り組む意欲のある人を求めています。
都市工学コースの教育カリキュラムは、都市生活の基盤となるハード対策、人と設計演習の発表会

人とのコミュニティなどのソフト対策に関する工学的技術を幅広く学び、確かな専門性を身に付けることができるように、１）現場での体験型演習や実験、２）実社会との連携、３）少人数による実践的トレーニング、４）常に新鮮で実践に生きる
知識、５）国際交流の５つを重視して構成されています。当コースは、都市空間計画（ソフト系）、都市基盤工学（ハード系）の２つの領域から構成され、都市計画、住環境計画、交通計画、都市デザイン、都市情報、都市施設構造、都市防災、建設材
料、水循環システム、都市エネルギー、リモートセンシングなどのテーマについて、２つの領域が密接に連携しながら教育と研究を進めています。
卒業後は、都市工学に関わる国及び地方自治体の技術職、民間企業（建設、鉄道、インフラ企業など）、コンサルタント（設計・調査、経営など）、シンクタンク、公共企業、教育研究機関、NPO（非営利組織）など幅広い分野で活躍しています。

複数ドライビングシミュレータを用いた走行模擬実験

カリキュラム（主な専門教育科目）
１年次

工学基礎セミナー
工学入門 A、B、C
微積分学 B1、B2
線形代数学 B1、B2
統計学 B1、B2

２年次

都市工学基礎演習
都市環境デザイン
都市計画
構造力学Ⅰ、Ⅱ
測量学
水理学
都市開発
河川・海岸工学

３年次

交通計画
数理計画法
振動工学
防災工学
都市情報処理Ⅰ、Ⅱ
都市エネルギーシステム
通信工学概論４年次

卒業研究（卒業計画）

さらに、専門性を究め、知識と実践力の研鑽を目指して大学院（博士前期課程、博士後期課程）への進学の道もひらかれています。

阪神大震災の災害進展シミュレーションによる計算機実習

9

デザインコース

デザインコースホームページ

https://www.f-eng.chiba-u.jp/education/design.html

感性と知性とを備えたデザイナーの養成
私達の日常生活やその環境に存在する問題を解決し、より快適で美しいものを創造するデザインは、今、あらゆる領域で重要視されています。そのため、生活文化と深く関わり多様なニーズに柔軟に対応すると同時に、技術や科学に裏打ちされた
芸術性・人間性豊かなデザインを実現できる能力を有し、デザイン界をリードして国際的に活躍できる人材の育成を目指しています。
入学された皆さんは、まず教養教育としての普遍教育科目群、工学教育の基礎

デザイン造形実習 Iとしての専門基礎科目群により一般基礎教育を学習します。また同時に、専門教育の基礎となる講義や演習によって、デザインに求められる知識や技術を身につけます。専門教育においては、２年次から３年次までの２年間にわたって用意された５つの演習科目群［工業デザイン、トランスポーテーションデザイン、コミュニケーション
デザイン、環境デザイン、デザイン科学演習］を通して、基礎から応用まで一貫した教育を体系的に学ぶことができます。また、海外協定校の学生とのデザインワーク
ショップ等、国際経験を積む機会も準備されています。以上の学習を終えた後、４デザイン科学演習

年間の集大成として卒業研究、
あるいは、
デザイン総合プロジェクトに取り組みます。
2021年、千葉大学のデザインコースは創立100周年を迎えました。これを機に、本学では、ますます多様化・高度化する社会課題に次世代のイノベーション創出によって応えるべく「デザイン・リサーチ・インスティテュート（dri）」を立ち上げました。同コースの教育カリキュラムにおいては、dri 所属教員が中心となって、理論・技術の教授のみならず、墨田サテライトキャンパスを活用しながら、多数のデザイン実践を行います。

トランスポーテーションデザイン

カリキュラム（主な専門教育科目）

具体的には、１年次は基本西千葉キャンパスのみでの学習となりますが、２・３年
次は週１～２回程度、墨田サテライトキャンパスで、演習授業を中心に参加します。４
年次は研究室により、卒業研究のテーマによりますが、墨田サテライトキャンパス周

１年次

辺をフィールドとして研究活動に従事する場合もあります。
さらに、学部を卒業した約半数の学生は大学院に進学し、博士前期課程までの６年間、さらには博士後期課程までの９年間、一貫したより高度な勉学に励んでいます。
本コースの卒業生は、自動車、精密機械、家電製品、家具などの製造業、情報産業や地域開発等において、企画・設計・開発などの業務を行うデザイナーとして、ま２年次

一線でめざましい活躍をしています。

10

工業デザイン
トランスポーテーションデザイン
環境デザイン
コミュニケーションデザイン
デザイン科学演習（上記５つの演習科目は３年次まで継続）

立体造形演習
形の工学
ヒューマンインタフェース論
デザイン材料た、全国デザイン系大学の教員や試験研究機関におけるデザイン研究者として、第海外でのデザインワークショップ

デザイン造形実習Ⅰ、Ⅱ
統合デザイン演習Ⅰ、Ⅱ
デザイン論Ⅰ、Ⅱ
デザイン科学ⅠA、ⅠB
図学演習

３年次

デザイン数理解析論
色と形の心理学
環境人間工学
生活行動の心理学
プログラミング演習ⅠA～Ⅱ
デザイン文化計画演習
工学倫理

４年次

材料計画演習人間工学演習A、B
卒業研究
デザイン総合プロジェクト

総合型選抜千葉大学工学部総合工学科デザインコースでは、生活文化と深く関わり多様なニーズに柔軟に対応すると同時に、技術や科学に裏付けされた芸術性・人間性豊かなデザインの実現を目指し、既存の概念にとらわれない発想力を備え、粘り強く課題に取り組める優れた学生を、コースが独自に実施する総合型選抜で募集します。

デザインコース総合型選抜で求める学生
・人間の生活や社会に含まれる問題を発見し、多面的な思考に基づいた前例に捕らわれない独創的なアプローチを行い、課題に対する自己の着眼点を明確に設定し、その考えを具現化し論理的に説明できる人・地 球環境、社会、文化など幅広い事象に興味を示し総合して考える姿勢、最先端の科学と技術を理解して、様々に試みを行いながら創造的な提案を実現しようとする意欲を持っている人

選抜方法
第１次選抜では、提出された調査書等と、試験第１日目に行う専門適性を判定する課題の内容を総合的に評価し、第１次選抜合格者を決定します。第２次選抜では、第１次選抜合格者に対して、試験第２日目に課題説明を含めた面接を行い、それらの結果から
デザインコースで学ぶための資質と適性を総合的に評価し第２次選抜合格者を決定します。第２次選抜合格者のうち、大学入学共
通テストで指定する教科・科目の総得点（配点合計）が概ね70％に達した者を最終合格者として決定します。
※出願資格、出願書類等の詳細については、千葉大学工学部総合工学科総合型選抜募集要項をご覧ください。

第1次選抜

総合型選抜

①課題1
10：00 ～ 12：00②課題2
13：30 ～ 16：00

張弦構造の折りたたみ椅子

1次合格!

医療用鉗子のデザイン評価

墨田サテライトキャンパスで行われた卒業研究展覧会「意匠展」

第2次選抜
面接

2次合格!

大学入学共通テスト
概ね70％

祝!合格!!

インタフェースデザイン

環境プロダクト「移動式遊具」

レストラン用植物工場

組紐とゴムや樹脂を複合した材料の一例

11機械工学コース

機械工学コースホームページ

https://www.em.eng.chiba-u.jp/~mech/

身の回りから最先端までのあらゆる機械の設計
全ての工業製品は機械工学によって製作されています。身の回りの日常製品から遠い宇宙空間の製品まで、大型機械から原子サイズの構造物まで、輸送機械、
情報機器、医療機械など全てが機械工学による製品です。物理・化学・生物学的な現象を工学に応用し、新しい学問分野を開拓することも機械工学の重要な使命です。工学の最先端を担っているのは機械工学なのです。
機械工学コースは大きく４つの領域に分けられます。材料・強度・変形教育研究領
域、加工・要素教育研究領域、システム・制御・生体工学教育研究領域、環境・熱流体エネルギー教育研究領域です。材料・強度・変形教育研究領域では、機械に使用

多指ロボットハンド：人間のように器用な作業を行うことのできる多指・多関節ロボットハンド

する新しい材料の創製・開発や材料特性を評価するための教育と研究を行っています。材料を機械に使用するためには、製品形状に加工しなければなりません。加工・
要素教育研究領域では、新しい加工技術の開発研究や、機械を構成するいわゆる機械要素に関する教育と研究を行っています。システム・制御・生体工学教育研究領域
では、ロボットや車両、飛行体、医療機器などの機械システムの知能化・自律化を実現することや、生物の最適運動や生命・生体機能におけるメカニズムの工学的応用を目的とする教育と研究を行っています。環境・熱流体エネルギー教育研究領域では、
エネルギーの供給・利用・変換に関わる熱・流体工学の教育と研究を行っています。
このように、機械工学は広い領域を網羅しています。受験生の皆さんが取り組みたい学問領域は必ず、機械工学コースで取り扱う教育研究領域に含まれるはずです。
本コースは、「プロ」の技術者、研究者を育成することを目的としています。そのためガソリンエンジンの燃焼解析：エンドスコープによるエンジンシリンダ内の燃焼観察

カリキュラム（主な専門教育科目）
１年次

線形代数学 B1、B2
微積分学 B1、B2
力学基礎１、２
電磁気学基礎１
化学基礎 A、B

２年次

解析力学
プログラミング
流体力学Ⅰ
材料科学
材料力学Ⅰ、Ⅱ
熱力学Ⅰ、Ⅱ
微分方程式
鉄鋼材料
基礎制御理論Ⅰ
工業数学Ⅰ、Ⅱ

３年次

機械振動学
バイオメカニクス
機械工学実験・実習
機械設計製図インターンシップ
機械加工学Ⅰ、Ⅱ
ロボット工学
弾塑性力学
計測基礎論

４年次

卒業研究
自動車工学

には、数学、物理学などの基礎科目を充分に修得したうえで専門科目を学ぶことにな
ります。そこで、基礎的な科目は１、２年次で集中的に学ぶように配慮し、２年次から徐々に専門科目を勉強します。４年次になると各研究室に配属されて前述のいずれかの教育研究領域において、これまでの学習の集大成として卒業研究を行います。
本コースの卒業生は、機械技術者として様々な企業や組織の第一線で活躍しています。近年、本コース卒業生の過半数は、高度な知識と自ら問題解決する能力を養うために、本学あるいは他大学の大学院（博士前期課程）に進学しています。さらに最先端な研究を行う教員のもとで、より一層学究を極めるために、博士後期課
程に進学する道も用意されています。

機械工学実習12

医工学コース

医工学コースホームページ

https://www.tms.chiba-u.jp/

健康・医療・福祉に寄与するエンジニアの養成
少子高齢化社会を迎えた我が国では、医療・福祉・健康に関する正確な知識と高い実践力を有する工学技術者が求められています。医工学コースでは、このような社会的要請に応える人材を少人数教育環境によって育成しています。
数学や物理などの基礎科目を低学年で修得した後、高学年になるにつれて情報・電気電子・機械工学の技術体系を母体とする医工学分野の専門科目を学んでいきます。また、４年次では研究室に配属され、教員と話し合って決めたテーマに沿って卒業研究に取り組みます。研究テーマの例としては、CTやMRI、超音波、
PET、内視鏡などの各種診断装置によって得られる医用画像や生体信号の処理方法や計測手法の開発、低侵襲かつ安全性を高めた手術技術や支援機器の開

医用画像診断装置から取得・処理した断層像と３次元
再構成像

発、高齢者や障害者の生活を保護・介護する機器の開発、医療機器の科学的安全性の評価などが挙げられます。卒業研究では学生自身の主体的な取り組みが重視され、問題発見能力、課題解決能力、論理的思考力やコミュニケーション能力が育まれます。
医工学は工学・医学の諸領域はもちろんのこと理学・薬学・看護学等の幅広い分野が関与する学際的な学問です。そのため、本コースの教育プログラムは、工学部の他コースはもとより、フロンティア医工学センター、医学部、看護学部、薬学部、理学部、文学部など、学内の様々な教育研究組織とも連携して実施されています。
また、医工学コースには医学部附属病院の医師である教員も所属しており、医療現場を身近に感じながら実践的な教育を受けることができます。このように工学と医学とが日常的に深く関わり合った教育環境は、国内でも希有と言えるでしょう。
例年、本コースでは卒業生の約７割が大学院に進学しています。そのほとんどは本コースに併設された基幹工学専攻医工学コースに進学しており、学部から大学

ソフトリハビリテーショングローブの機能テスト

カリキュラム（主な専門教育科目）
１年次

生体生理工学Ⅰ
臨床医学概論物理学基礎実験Ⅰ

２年次

回路理論Ⅰ、Ⅱ
電子回路Ⅰ
プログラミング基礎
データ構造とアルゴリズム
プログラミング特講Ⅰ、Ⅱ
医工学実験Ⅰ
生体生理工学Ⅱ

３年次

医工学実験Ⅱ、Ⅲ
システム制御工学Ⅰ、Ⅱ
医用画像機器工学
通信工学概論
感覚情報処理ディジタル画像処理
メカトロニクス工学
応用電磁工学
プログラミング設計
情報理論
医用機器産業概論
医用データ解析
生体力学論
医用支援機器

４年次

卒業研究

院まで一貫したカリキュラムによる教育が可能になっています。また、本コースの卒
業生は、医療・福祉系はもちろんのこと、電気電子、情報、通信、機械、サービス業、官公庁等の幅広い業種に就職し、第一線で活躍しています。

電磁波によるがん治療

超音波で臓器を見る／次世代の画像診断

骨導超音波知覚を利用した新型補聴器

13

電気電子工学コース

電気電子工学コースホームページ

https://www.te.chiba-u.jp/

電気電子工学の基礎学問から先端的応用分野まで
電気電子工学は、20世紀後半から急速な発展を遂げ、電気機器、情報通信、電気･ガス、精密機械、運輸、輸送機器、化学プラント、医療機器、公共システムなど、あらゆる工学分野に深く浸透した最重要基盤技術として社会を支えています。現
代社会は電気電子工学の体系に基づいた技術によって支えられていると言っても過言ではありません。本コースでは、このような実社会において活躍できるための
電気電子工学に関する基礎学問の素養を身に付けるとともに、他の分野や工学以外の異なるバックグラウンドの人材と協調して、新しい技術を創造できる学際的な素養を持った人材の養成を目指しています。

２輪移動体の最適自動追従制御

本コースでは、基礎的学問である電磁気学、回路理論を出発点として、高度情報化社会の根幹を担う情報通信の分野から、文明社会を支えるエネルギー変換とその利用技術、及び様々な半導体集積回路や材料、最新の電子工学の発展に裏付けられたコンピューターハードウエアやロボット制御に至る分野まで、基礎から応用までの広範な分野の教育･研究を総合的に実践していきます。社会の要請なども考慮して、電気電子工学の専門教育を展開していくとともに、他分野にも向かっていける本当の学際性を涵養し、旧来の電気電子工学の枠にとらわれない視野の広い学生の育成を目標としています。
本コースの研究組織は、電気システム工学、電子システム工学、情報通信工学の研究領域から構成され、世界トップレベルの研究教育拠点形成を目指して活発に活動しています。
なお、４年次に進級すると研究課題を選択して研究分野に所属し、教育に加え研

超高品質波形と高効率を両立できる17レベルフライン
グキャパシタマルチレベルインバータのプロトタイプ

カリキュラム（主な専門教育科目）
１年次

プログラミング及び実習
電磁気学基礎１
微積分学 B1、B2
線形代数学 B1、B2
物理学基礎実験Ⅰ

２年次

電気電子工学実験Ⅰ
電磁気学 A、B
回路理論Ⅰ、Ⅱ
微分方程式
応用数学
基礎電子物性
電気電子計測究の第一線で活躍する教員のもとで知的興味を喚起される卒業研究を行います。
本コースの卒業生は、現代産業に必要不可欠な基盤を担っており、あらゆる産業
領域の企業や組織の第一線で活躍しています。さらに、最近では卒業生の80％近くが、高度な知識と自ら問題解決する能力を養うために、本学、あるいは他大学の大学院に進学し、修了後は産業界ばかりだけでなく公的研究機関などの広い分野で活躍しています。さらにはより一層学究を極めるために博士後期課程に進学する
道も用意されており、多くの先輩が第一線の研究者や技術者として活躍しています。

３年次

４年次

三次元映像技術ホログラフィを電子的に利用した三次元テレビの研究：左段は研究室で開発した専用計算機ボードで、右段は人工衛星の三次元動画像のワンショットです。

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電気電子工学実験Ⅱ、Ⅲ
計算機の基礎
基礎電子回路制御理論Ⅰ、Ⅱ
半導体物性
通信工学基礎電力システム
半導体デバイス
卒業研究Ⅰ
卒業研究Ⅱ
先端情報産業論
光エレクトロニクス
電力変換システム設計

物質科学コース

物質科学コースホームページ

https://www.tp.chiba-u.jp/ms/

物理学／化学の枠組みを超えて、物質の本質に迫り、その機能を応用する工学の数多くのイノベーションの成果は、物質･材料を介して目に見える形へと実現されていきます。近年の科学技術の進歩により、原子や分子、その集合体をより精密に操作することが可能になりつつあります。これによって、様々な新しい現象が見つかり、新しい形での応用ができるようになってきました。これは広くナノテ
クノロジーと呼ばれていますが、物理学や化学を包含し、現在も大きく発展し続けている境界的な科学･工学領域です。そして、たとえば新しい電子デバイスや画像
デバイスが、このような技術に基づいて生まれてくることが期待されています。物質科学コースは、物理学及び化学を基礎としつつ、その枠組みを超えて、様々な物質の性質･機能を探り、またそれを工学的に応用･活用することを目指しています。物

クリーンルーム（イエロールーム）内での半導体微細加工プロセスの様子

質についての理解は現代の科学の根幹をなすものであり、高度情報化社会の基礎を支える物質についての科学を、深く掘り下げると同時に幅広い目で全体を俯瞰し、また応用展開できる人材を育成する─これが本コースの目標です。
物質科学で学ぶべき対象は極めて広範囲にわたるため、物理学的な側面からの教育プログラムと、化学的側面からの教育プログラムがあり、学生はいずれかを選択します。これらのプログラムは独立なものではなく、共通して学ぶ部分も多く、相互に連携したものです。どちらも、物質科学の理解を通して広く自然科学や工学
技術一般についても深い理解を得られるように構成されています。これらによって、分野の壁をこえた科学的方法論（思考法、探求法）と、それらの工学的応用価値
や社会的意義を深く理解し、実践できる技術者、研究者を育てます。特に、４年次

２年次の化学系学生実験の様子

カリキュラム（主な専門教育科目）
１年次

化学基礎 A、B
力学基礎１、２
電磁気学基礎１
化学基礎実験
物理学基礎実験Ⅰ

２年次

物理化学Ⅰ
振動と波動
量子力学基礎
有機化学
高分子化学
物理数学Ⅰ、Ⅱ
物質科学基礎実験 A、B
物質科学実験ⅠA、ⅠB

３年次

量子力学Ⅰ、Ⅱ
量子化学
物性物理科学Ⅰ、Ⅱ
応用光学
光反応化学
光物性物理学
機器分析科学
物質科学実験Ⅱ、Ⅲ

４年次

卒業研究
物質科学演習Ⅰ、Ⅱ
特許法概論
国際実習（ ２～４年次）で行われる１年間の卒業研究では、コース教員の研究室で研究チームの一員として最先端の研究を行います。
本コースは、その主な母体となった画像科学科とナノサイエンス学科の教育及び研究を発展的に統合･継承しています。両学科とも、他大学にはないユニークな
視点と教育内容をもった学科であり、社会や産業界で高く評価されている人材を輩出してきました。物質科学コースの卒業生にも高い社会的期待が寄せられています。本コースを修めた学生に想定される就職先としては、電気、印刷･写真、通信、
情報、半導体、エネルギー等に関わる会社や技術系の公務員が挙げられます。また、本コースで所定の科目を履修すると、中学校及び高等学校の理科教諭免許を取得することができます。

アジア学生ワークショップ。アジア各地の大学との交流プログラムが進行しています。マレーシアを案内されている千葉大生です。

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総合型選抜

物質科学コースは「理数大好き学生」を応援します！

高校・大学とことん研究〜課題研究で大学へ〜

千葉大学では、文部科学省からの支援を受けて、「理数大好き学生の発掘・応援プロジェクト」事業を進めています。このプロジェ
クトは、新しい入試方式により理数大好きな高校生を発掘し、更に高校から大学まで継続して研究に取り組める体制を整えること
により、千葉大学から科学技術を支え発展させる人材を輩出することを目指しています。つまり、高校でも「とことん研究」、大学でも「とことん研究」ができるプロジェクトです。
物質科学コースは、このプロジェクトに参画しています。10月に行われる特別選抜では、SSH（スーパーサイエンスハイスクール）での活動や理科・物理・化学・生物・地学などのクラブ活動、あるいは個人で行った研究活動が評価されます。面接で、自分で行ってきた研究活動について発表していただき、質疑応答を行います。面接試験に合格し、大学入学共通テストで基準点を超えた者を最終合格者とします。なお、著名な国際科学コンクールの日本代表又はそれに準ずる成績をおさめた受験生については、大学入学共通
テストを免除します。また、通常の推薦入試とは違い、高校３年生だけでなく、卒業後１年以内の方なら出願できます。

（注）“著名な国際科学コンクールの日本代表又はそれに準ずる成績をおさめた者”に関する具体例としては下記のような賞があります。
国際学生科学技術フェア（Intel ISEF）の日本代表を決める際の選出対象となる下記の賞
１）日本学生科学賞入賞者（内閣総理大臣賞、文部科学大臣賞、環境大臣賞、科学技術政策担当大臣賞、全日本科学教育振興委員会賞、

読売新聞社賞、科学技術振興機構賞、日本科学未来館賞、旭化成賞、読売理工学院賞）など
２）高校生科学技術チャレンジ

グランドアワード３賞（文部科学大臣賞、科学技術政策担当大臣賞、科学技術振興機構賞）、特別協賛社

賞、協賛社賞、主催者賞、協力社賞、特別奨励賞、審査委員奨励賞など

特別カリキュラム
この入試で入学した「理数大好き学生」は、通常の授業に加えて、「先端科学探究プログラム」と呼ばれる特別
カリキュラムを受講することができます。この特別カリキュ
ラムでは、PBL（プロジェクト・ベースト・ラーニング）という学修手法に基づき、自ら発想した自由課題研究を進めることを通じて、研究に必要な知識や基礎技術を学ぶとともに、研究遂行に必要な発想力、企画力、調査力、タス
ク管理、成果物管理といった様々な能力を身につけていきます。また、研究成果は、千葉大学工学部祭やサイエンス・インカレなどで発表します。このカリキュラムをすべて履修すると、卒業時に「先端科学探究プログラム修了証書」が授与され、卒業後の成績証明書に「先端科学探究
プログラム修了」と記載されます。

自習

プロジェクト研究の授業風景

室「理数大好き学生」には、学習・研究のための自習室が用意されていて、１年次生から利用できます。自習室にはパソコンと実験機器が準備されていて、通常の授業の予習、復習はもちろんのこと、各自の自由課題研究を進めることもできます。

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共生応用化学コース

共生応用化学コースホームページ

https://chem.tf.chiba-u.jp/

バイオと環境をキーワードとする新しい応用化学
現代の「応用化学」は単に科学技術を発達させるだけでなく、環境を保全しつ
つ地球資源を有効に活用して人類の真の福祉に貢献することが求められています。そのためには、環境に調和する化学プロセスの開発や、環境に適合した新物
質の創製が不可欠です。例えば、生物が有する外部刺激応答性などの機能を化学の立場から理解し、それらの機能を超越するプロセスや物質を実現することです。
このような技術開発こそが人類が環境と調和し、他の生命と共生していくことを目指すものであり「新しい応用化学」になります。このような観点に立脚し、本コース
は新しい化学及び化学プロセスの開発を担う人材の養成を目的にしています。
共生応用化学コースでは、化学はもちろんのこと、専門分野の基礎となる数学・物理学・生物学などの素養を１年半の共通基礎の教育により涵養し、その後の専

生体高分子材料を合成・加工して細胞培養系に応用する。上段：２種類の細胞を生きたまま導入したストライ
プ状のバイオポリマー（各細胞を赤と緑で蛍光着色）。
下段：タンパク質を化学架橋して形成したミクロサイ
ズの粒子とファイバー。

門教育では化学及び化学に関連する工学を幅広く修得できるようになっています。
新しい機能や高度な性能を持つ物質を多角的な視点から開発することを学ぶ応
用化学科目群、生体機能を代替あるいは模倣する人工材料の設計や構築に関して学ぶ生体関連科目群、環境適合性プロセスや材料について学ぶ環境調和科目
群など多様な授業科目が履修でき、個性と自主性を重視したカリキュラムとなっています。
３年次後半から配属される研究室には、「バイオ機能化学領域」にバイオプロ
セス化学、バイオマテリアル、ソフト材料化学、高分子化学、「環境調和分子化学領域」に精密有機化学、環境調和有機合成、「無機・計測化学領域」にセラミック
ス化学、極限環境材料化学、計測化学、環境化学、「資源プロセス化学領域」に触媒化学、
表面電気化学、
資源反応工学等の研究室があり、さらに、有機ナノ界面化学、
分子集合体化学、環境マネジメント工学、分子構造解析化学（千葉大学共用機器

分子や分子の集合状態を設計して発光色や液晶の特性を制御する。上段：様々な色に発光する有機分子の結晶構造（左）と発光の様子（右）、下段：液晶の偏光顕微鏡像（左）とコンピュータシミュレーションによる液晶構造（右）カリキュラム（主な専門教育科目）センター）を配属先として選ぶこともできます。セミナーや卒業研究を通じて先端的な研究を行い、基礎と専門の学力及び広い視野を身に付けます。

１年次

化学基礎 A、B
無機化学Ⅰ
有機化学Ⅰ
化学基礎実験

２年次

物理化学Ⅰ
高分子科学Ⅰ
分析化学Ⅰ、Ⅱ
環境化学
化学工学基礎
固体化学
工学英語
生体分子の化学
電気化学
分析化学実験

３年次

グリーンケミストリー
有機構造解析
生体高分子化学
触媒化学
有機機能化学Ⅰ、Ⅱ
環境適合無機材料
エネルギー資源工学
量子化学
共生応用化学実験

４年次

セミナーⅡ
卒業研究

本コースの卒業生は、化学、材料、電子、機械、情報、医薬、エネルギーなど、幅広い産業界での活躍が期待されています。また、より高度な教育・研究を行う大学
院（博士前期課程、博士後期課程）が用意されています。

(a)

グラフェン ナノチューブ

フラーレン ナノリボン

(b)

(d)

(c)

金属など

種々の
反応
ナ
ノカーボン材料の構造や透過型電子顕微鏡像。
（a）ナノカーボン材料の構造。
（b）グラフェンの顕微
ナノカーボン材料の構造や透過型電子顕微鏡像。(a)ナノカーボン材料の構造。(b)グラ
鏡像。
（c）ピーポッド（カーボンナノチューブ内部にフラーレンを挿入した材料）の顕微鏡像。
（d）ナノカー
フェンの顕微鏡像。(c)ピーポッド（カーボンナノチューブ内部にフラーレンを挿入したボン材料へ金属などを担持することで触媒反応へ応用。
材料）の顕微鏡像。(d)ナノカーボン材料へ金属などを担持することで触媒反応へ応用。

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先進科学プログラム（飛び入学）
一足早く研究者 ・ エンジニアを目指す飛び入学
先進科学プログラム（飛び入学）
は、将来の独創的な研究を担う人材を育成する目的で平成10年にスタートし、
特定の分野に優れた能力を持つ高校生にいち早く大学で学ぶ機会を提供してきました。
このプログラムには、高校２年生を修了して大学に入学する“春飛び入学”と、高校３年生の９月から入学する“秋飛び入学”の２つの制度があります。
現在、
理学部、
工学部、
情報・データサイエ
ンス学部、
園芸学部、
文学部の５つの学部の計14の先進クラスで募集を行っており、工学部では総合工学科内の８つのコースいずれかを選択することが出来ます。
入学後は１年次から、先進科学プログラム生が集う部屋に独自の机が与えられ、先輩方から刺激を受けながら恵まれた環境で勉学に励むことが出来ます。

カリキュラム本プログラムの学生は、限りなくマンツーマンに近い少人数制の学生指導を１年次から受けられます。教員と対話しながら学ぶことで、研究者・エンジニアとしての視点や考え方を体得でき、将来の進路を具体的に描きながら、関心のある領域の最新動向についても身近に学べます。
このような教育を行うため、
以下のような授業が用意されています。

先進科学セミナー
本プログラムの学生は、特別に用意された「セミナー」
を受講します。
このセミナーでは教員と学生が対話する双方向型の教育を重視しています。それぞれの専門分野の基礎知識・技術を固める「先進科学セミナー」、幅広い教養を修得する「先進教養セミナー」、第一線で活躍されている研究者を招いて研究や研究哲学などを伺う「オムニバスセミナー」、
海外の研究

夏休みの海外研修

者による「先進国際セミナー」などがあります。

海外語学研修・海外留学
１年次または２年次に、個人的な経費以外はプログラムが負担する１カ月の海外研修を実施しています。
３年次以上の学生に対しては研究目的の短期留学を支援する「先進研究キャ
リアパス海外派遣プログラム」
を設けています。

外国人講師によるオムニバスセミナー

このプログラムは、先進科学センターの教員（専任教員３名、特任教員２名）と、関連学部を中心とする全学の教員の協力のもとに実施されています。

進路
令和６年（27期生）
までに107名が入学し、87名（早期卒業及び大学院飛び卒業時の進路（87名）（令和６年３月末現在）
その他：２名

就職：11名

マサチューセッツ工科大学（MIT）大学院（米）ラトガース大学大学院（米）IFP School（仏）大学編入（医科歯科大）：1 名
その他大学院：５名（東北大、名古屋大
東工大、筑波大、電通大）

奈良先端科学技術
大学院大学：４名

京都大学
大学院
7名

８割以上の卒業生が、
千葉大学、
東京大学、
京都大学、
総合研究大学院大学、
マサチューセッツ工科大学、
ラトガース大学、
ハワイ大学などの国内外の大学院に進学し、さらに、修士課程修了後にも多くの学生が博士課程に進学し

千葉大学
大学院
33 名

総合研究
大学院大学：３名

入学を含む）
が卒業しています。

て、大学教員や博士研究員として活躍しています。
他方、企業に就職した卒業生の中には、その東京大学大学院
21 名

ハワイ大学大学院

ユニークな才能を生かして起業する卒業生

2025年度選抜から、も複数おり、30代で社長業を営んでいる卒

大学院 修士課程在学中
大学院 博士課程在学中
大学等の博士研究員
大学教員
公的研究機関研究員

研究活動で優れた成果を業生も、把握しているだけで２名います。

卒業後の進路（令和６年５月現在）
6名
5名
3名
5名
2名

民間研究機関研究員
官公庁等
民間企業
会社経営・自営業
その他

4名
8名
44名
5名
5名

計

87名

物質科学コースでは上げた学生を受け入れる「研究活動発表型選抜」
を行います！

●詳細はホームページをご覧ください。
（千葉大学トップ＞学部・大学院＞センターなど＞先進科学センターからもご覧いただけます。）

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千葉大学先進科学センター

https://www.cfs.chiba-u.ac.jp

School Life
学生生活

課外活動
千葉大学では体育系、文化系、音楽系合わせて160以上の部活動・サークルが活動しています。
学生の課外活動の一部をご紹介します。

「NHK学生ロボコン2022」でChiba.Robot.Studio（CRS）がアイデア賞を受賞しました！

工学部の学生が全国国公立大学選手権水泳競技大会で優秀な成績を収めました！

千葉大学公認サークルの「Chiba.Robot.Studio（通称 CRS）」
が、

2023年８月11日～12日に開催された第70回全国国公立大2022年６月12日に開催された日本で最も大きなロボットコンテス

学選手権水泳競技大会において、工学部の学生で水泳部に所属

ト「NHK学生ロボコン2022」において、アイデア賞を受賞しました。

する頓所拓海さんが、男子50m自由形優勝及び男子100mバタ今大会では、
他校にはない唯一無二の防御方法と思い切った作

フライ２位の成績を収めました！なお、３位以内の入賞はこれま戦、さらにそれを実現した独創的な機構が評価での千葉大学男子選手の中でもされ、アイデア賞の受賞となりました。

初の記録となります。

同サークルは、2020年度、2021年度の同水泳部は同大会の団体種目でも大会（2020年度は新型コロナの影響による好成績を収め、
男子大学対抗最終

代替イベント）においても特別賞を受賞してお結果で総合６位入 賞。
これも千葉

り、
今後の更なる活躍が期待されます！

大学水泳部史上初の快挙となりました。今後の更なる活躍が期待されます！
また、上記の成 績について、課
外活動等に係る学長表彰も受 賞しました。

男子ソフトボール部が2023年度春季リーグで２部リーグ優勝＆１部昇格しました！

CUFP Chiba Univ. Formula Project が「学生フォーミュラ日本大会2022」で総合４位を達成しました！

工学部の学生も数多く所属する男子ソフトボール部が、2023「千葉大学フォーミュラプロジェクト」は企画から販売まで、も

年度春季リーグで２部リーグ優勝、さらに１部リーグに昇格しまのづくりの本質を経 験することを目的に、日々小型レーシングした。以下、学生からのメッセージです。

カーの企画、設計、製作に取り組み、「学生フォーミュラ日本大会」

こんにちは！男子ソフトボール部です！男子ソフトボール部はに参加しています。特に加速性能部門では例年好成績を収めてお週３日活動しています。平日の練習は朝練でちょっと大 変です

り、2022年大会では加速性能部門１位に加えて総合４位と過去が、一限に楽に行けたり午後の時間を有効に使えるのが利点で最高の成 績をあげました。大 会への密着取材を含む３本の動画す。部員には高校まで野球をやっていた人から小学校まで野球

が「前澤友作スーパーカーチャンネル」（ YouTube）で公開されてをしていた人、野球、ソフトボール未経験の人も居るので興味がいます。

ある人は大歓迎です！工学部所属の部員も多くいるので授業で困ったことがあったら何でも聞けますよ！気になった人はぜひ男子ソフトボール部に遊びに来てください！

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経済的支援等

総合学生支援センター

各支援の詳細は、本学HPをご確認ください。

学生相談室

奨学金

学生相談室では、学生生活における相談をなんでも受け付け

奨学金には、日本学生支援機構奨学金をはじめとし、地 方公ています。勉強や進 路、心の悩み、人間関係など、学生生活上の様々な不安や困りごとについて気軽に相談することができます。

共団体や民間育英団体で募集するものがあります。

入学料の免除等

アクティブ・ラーニングゾーン

原則日本学生支援機構の給付奨学金の採用候補者の場合、ま共同作業やディスカッションなどができるグループ学習のた

たは申請する予定の場合等には、選考の上、入学料の全額又は一めの空間やプレゼンテーションに使えるプロジェクターなどが部の免除を受ける制度があります。

用意されています。また英語学習を積極的にサポートするイン
グリッシュ・ハウスがあります。

授業料の免除等
経済的理由によって授業料の納入が困難であり、かつ学業優秀と認められる場合等には、選考の上、授業料の全額または一部

イングリッシュ・ハウス
イングリッシュ・ハウスでは、英 語 教 員による個 人レッスン、
学生アシスタントとの英会話セッション、英語スキルの強化や留の免除を受ける制度があります。

学関連のワークショップ、英語試験対策のスタディグループ等のアルバイト

活動を通して、授業以外の英語学習の支援が行われています。

勉 学 を 継 続 するうえでアルバイトを必 要とする学 生のため

また、リラックスした雰囲気の中で楽しめるランチチャットやに、学生にふさわしいと思われるアルバイトを「千葉大学生活協

季 節のイベント、学生アシスタントによる出身国や文化の紹介

同組合」が 斡 旋しています。
（ ただし、新入 生へは入学時の前期イベントなども開催され、楽しみなが期間中は紹介しません。）

ら 英 語 を 話 せる 国 際 交 流 の 場 に もなっています。

学寮・アパート等
学寮への入寮を希望する場合は「学務部学生支援課」に相談してください。
また、アパート、下宿については「千葉 大学生 活 協同組合」で斡旋しています。

附属図書館/アカデミック・リンク・センター
千葉大学の附属図書館には、従来の「図書館」には収まらない
様々な学習空間が設けられています。
オープンテラスのプレゼンテーションスペースではイベントも多数開催されています。昼休みの時間を使って教員が研究の楽しさを語る「1210あかりんアワー」など、開放的な空間で、気軽に参加することができます。

国際交流（海外留学）
本 学では、海 外 の 多くの大 学と学 生 交 流協 定を締 結し学 生
交流の促進を図っています。
学内には約870名の留学生がおり、そのうちの約400名が工学部、大学院融合理工学府で学んでいます。
（2024年5月１日現在）

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医工学コース中口教授が「1210あ
かりんアワー」
担当時のポスター。
総合大学ならではの様々な学部の先生のお話を聞くことができます。

2022年４月撮影

卒業生の進路
（令和５年度卒業生）

進路別（全体）
その他

26人
就職者

（3.9％）

143人（21.6％）
卒業生数

663人
進学者

494人
（74.5％）

進学先
千葉大学大学院

459人

東京大学大学院

13人

東京工業大学大学院5人

筑波大学大学院

4人

奈良先端科学技術大学院大学

2人

国際医療福祉大学専攻科

2人

上記以外の大学院等

9人

21

進学・就職先（学部・大学院）※大学院融合理工学府の実績は博士前期課程と博士後期課程を合算しています。
※構成比は小数点以下第 ２ 位を四捨五入しているため、合計しても必ずしも100とはなりません｡

都市環境システムコース

建築学コース

卒業生数 58人

卒業生数 72人

建築学科含む

他大学進学 1人
（1.4％）
本学進学 45人（62.5％）

その他 8人（11.1％）
就職18人（25.0％）

他大学進学 4人
（6.9％）

その他 2人（3.4％）

本学進学

就職

33人（56.9％）

建設業 11人 61.1％

建設業 3人 16％

電気・ガス・水道業 1人 5.6％

運輸・情報通信業 4人 21％

運輸・情報通信業 2人 11.1％

学術研究・サービス 2人 11％

不動産・物品賃貸業 2人 11.1％

公務 8人 42％

学術研究・サービス 1人 5.6％

その他 2人 11％

19人（32.8％）

その他 1人 5.6％
【主な就職先】●清水建設●安藤・間●広島建設●三井ホーム●イリア●三菱地所レジデンス●久輝一級構造建築士事務所●東京都住宅供給公社●東武鉄道● NEXCO 東日本●東北電力●横河ブリッジ●建設
コンサルタント●東洋総合建設●オープンハウス•ディベロプメント●セック●白水社【主な就職先】●国土交通省関東地方整備局●西日本旅客鉄道●イン
ターネットイニシアティブ●京浜急行電鉄●宮城県庁●新潟県庁●群馬県庁●三井住友建設●東日本高速道路●防衛省情報本部●裁判所事務官（東京高裁管轄）●オープンハウスディベロップメント●富士宮市
役所

機械工学コース

デザインコース
卒業生数 59人
他大学進学 0人
（0.0％）

その他 5人
（8.5％）

本学進学 40人（67.8％）

就職14人（23.7％）

卒業生数 88人
他大学進学 6人
（6.8％）

その他 2人（2.3％）

本学進学 61人（69.3％）

製造業 4人 28.6％

建設業 2人 10.5％

運輸・情報通信業 4人 28.6％

製造業 9人 47.4％

卸売・小売業 1人 7.1％

運輸・情報通信業 3人 15.8％

学術研究・サービス 2人 14.3％

学術研究・サービス 4人 21.1％

公務 1人 7.1％

その他 1人 5.3％

就職19人
（21.6％）

その他 2人 14.3％【主な就職先】●ヤマハ●日産自動車●富士通●博報堂プロダクツ●YKK AP ●プラス●島忠●フェンリル●情報戦略テクノロジー●バグフィルム● CaReealize ● CAPA ●スーパーホテル●香取市地域おこし協力隊

22【主な就職先】● JFE スチール●本田技研工業●セイコーエプソン●いすゞ自動車●日本電子●奥村組●新明和工業● KOA ●マイナビ●東芝
情報システム●アールシーコア●パーソルクロステクノロジー●エクス
モーション● ADK ホールディングス●マイナビedge ●旭光電機● ANAウィングス●アイソルート●トータルテクニカルソリューションズ

進学・就職先（学部・大学院）

電気電子工学コース

医工学コース
卒業生数 48人
他大学進学 5人
（10.4％）

その他 2人（4.2％）

本学進学 33人（68.8％）

就職

8人（16.7％）

卒業生数 74人

電気電子工学科含む

他大学進学 6人
（8.1％）
本学進学 51人（68.9％）

製造業 2人 25.0％

建設業 1人 5.9％

運輸・情報通信業 2人 25.0％

製造業 5人 29.4％

就職

17人（23.0％）

電気・ガス・水道業 2人 11.8％

学術研究・サービス 2人 25.0％

運輸・情報通信業 7人 41.2％

公務 2人 25.0％

学術研究・サービス 1人 5.9％
公務 1人 5.9％

【主な就職先】● NHK●三菱電機●東芝ライテック●ノジマ●デロイトトーマツコンサルティング● SHIFT●東京都●船橋市役所

物質科学コース

共生応用化学コース
卒業生数 78人

ナノサイエンス学科含む

他大学進学 4人
（5.1％）【主な就職先】●キヤノン●パナソニック●三菱電機●東京電力ホール
ディングス●関西電力●東海旅客鉄道●東日本旅客鉄道● SUBARU●日立システムズ●富士通ディフェンス＆ナショナルセキュリティ● NHK●千葉県庁●きんでん●TIS ●エイブリック●アビームコンサルティン
グ● ABIその他 1人（1.3％）

本学進学 54人（69.2％）

就職

19人（24.4％）

建設業 2人 10.5％
製造業 9人 47.4％
電気・ガス・水道業 1人 5.3％
運輸・情報通信業 2人 10.5％
金融・保険業 1人 5.3％
不動産・物品賃貸業 1人 5.3％
学術研究・サービス 1人 5.3％
公務 1人 5.3％
その他 1人 5.3％
【主な就職先】●シャープ● SUMCO ●コスモエネルギーホールディン
グス●浜松ホトニクス●ニレコ●キオクシア●荒井製作所●湯山製作所●大林組● ADEKA 総合設備●フジテレビジョン●トグルホールディ
ングス● JACリクルートメント●日本ノーベル●ビーネックステクノロ
ジーズ●防衛省陸上自衛隊

卒業生数 95人
他大学進学 6人
（6.3％）

その他 4人（4.2％）

本学進学 76人（80.0％）

就職

9人（9.5％）

製造業 2人 22.2％
運輸・情報通信業 4人 44.4％
金融・保険業 2人 22.2％
学術研究・サービス 1人 11.1％【主な就職先】● FC マーケティング●アサヒビール●クレスコ●りそな
銀行●リンクス●レイス●三菱ガス化学●富士通●明治安田生命保険
相互会社

23

※大学院融合理工学府の実績は博士前期課程と博士後期課程を合算しています。
※構成比は小数点以下第 ２ 位を四捨五入しているため、合計しても必ずしも100とはなりません｡

情報工学コース

大学院融合理工学府 数学情報科学専攻
卒業生数 91人

その他 2人（2.2％）
他大学進学 3人
（3.3％）
本学進学 66人（72.5％）

就職

20人（22.0％）

学術研究・
サービス業

その他

【情報科学コース】
建設業 １人 2.0％

1人 2.0％製造業

3人 6.0％１1人 22.0％

その他
2人

金融・保険業

進学 （3.6％）

3人 6.0％3人（5.5％）
情報科学コース
修了生数
就職

55人

製造業 3人 15.0％

50人（90.9％）

運輸・情報通信業 13人 65.0％
金融・保険業 1人 5.0％
学術研究・サービス 1人 5.0％

運輸・情報通信業

公務 1人 5.0％

31人 62.0％

その他 1人 5.0％
【主な就職先】● Cygames ● divx ● ISID-AO ● KAIグループ（貝印・カイインダストリーズ）● kddi デジタルセキュリティ● NTTドコモ●アスク
ル●エヌシーアイ総合システム●サイバーエージェント●シャープ●ベイキューブシー●ベース●みずほ銀行●ミラティブ●レイス●創源●東京
国税局●日本ビジネスシステムズ●日立システムズ

大学院融合理工学府 地球環境科学専攻【リモートセンシングコース】

公務員

2人 18.2％【主 な 就 職 先 】 ● Amazon Web Services Ireland Ltd ● EYストラテ
ジー・アンド・コンサルティング● KDDI ● LINEヤフー● NRI セキュアテ
クノロジーズ●キヤノン●ゴールドマン・サックス・アセット・マネジメン
ト●ルネサスエレクトロニクス●楽天グループ●日立製作所● NTT
データ● NTTドコモ● ZOZO ●コナミデジタルエンタテインメント●ソシオネクスト●東日本電信電話●日産自動車●日本 IBM ●日本電気●富士通

大学院融合理工学府 地球環境科学専攻
その他 3人 8.8％

電気・ガス・水道業

公務員 2人 5.9％

1人 9.1％

学術研究・
サービス業

4人 11.8％

その他
4人（20.0％）

5人

20人

37人

11人

2人 5.9％

就職34人（91.9％）
電気・ガス・
水道業（55.0％）

2人 5.9％運輸・情報通信業

7人 63.6％【主な就職先】●気象庁●大和総研●クリーク・アンド・リバー社● AJS● AMBL ●ウォッチニアングループ●デジタル・インフォメーション・テ
クノロジー● enechain ●ディーワークス● NHK● Badan Meteorologi
Klimatologi dan Geofisika

24

製造業

その他
2人
1人（5.4％）

進学

都市環境
システムコース
修了生数

卸売・小売業1人 9.1％

建設業 7人 20.6％（2.7％）

リモートセンシング
コース
進学
修了生数
就職
（25.0％）【都市環境システムコース】

不動産業・物品賃貸業

3人 8.8％

運輸・情報通信業

11人 32.4％【主な就職先】●国土交通省関東地方整備局● NTTデータ●大成建設●鹿島建設●東京都庁●東日本旅客鉄道●西日本旅客鉄道●東海旅
客鉄道●日本電気●本田技研工業●独立行政法人都市再生機構●小田急電鉄●京王電鉄●阪急阪神ホールディングス●東京電力ホール
ディングス●味の素●日本工営●パシフィックコンサルタンツ●イオン
タウン●フジタ進学・就職先（学部・大学院）
大学院融合理工学府 先進理化学専攻
公務員 1人 2.0％

その他 3人 6.1％【物質科学コース】

学術研究・
サービス業

製造業

24人 49.0％

7人 14.3％
不動産業・
物品賃貸業

1人 2.0％

大学院融合理工学府 先進理化学専攻
公務員 1人 1.2％ その他 4人 4.7％【共生応用化学コース】

学術研究・
サービス業

金融・保険業進学 その他
1人
3人 （1.9％）

1人 1.2％
卸売・小売業（5.7％）

2人 2.3％
物質科学コース
修了生数53人

運輸・情報通信業
就職

製造業 68人 79.1％

3人 3.5％

5人 5.8％

49人

進学

その他

2人
2人 （2.2％）（2.2％）

共生応用化学
コース
修了生数

90人

就職

86人

（95.6％）（92.5％）
電気・ガス・
水道業

卸売・小売業1人 2.0％
運輸・情報通信業

電気・ガス・水道業

11人 22.4％

1人 2.0％【主な就職先】●アクセンチュア●ソニーグループ●キヤノン●TOPPAN
ホールディングス●三菱電機●出光興産●テルモ●ローム●三菱総合研究所●野村総合研究所●日本ガイシ●小松製作所●日本 IBM ●経済産業省●リガク●リコー●蝶理●レゾナック●大建工業●大陽日酸

大学院融合理工学府 創成工学専攻【建築学コース】

その他 2人 4.0％
公務員 3人 6.0％
学術研究・
サービス業

4人 8.0％
不動産業・
物品賃貸業

9人 18.0％
運輸・情報通信業

3人 6.0％電気・ガス・
水道業

2人 4.0％

建設業 26人 52.0％

2人 2.3％【主な就職先】● DIC ●三菱ガス化学●三井化学●日本ガイシ●TDK● ADEKA ●クレハ●日本化学工業● JSR ● AGC ●レゾナック●デン
ソー●ファンケル●ライオン●古河電気工業●信越化学工業●エス
テー●テルモ●味の素●住友金属鉱山●東京電力●富士フイルム

大学院融合理工学府 創成工学専攻
運輸・情報通信業【イメージング科学コース】
建設業 1人 6.7％

2人 13.3％

進学 その他
1人

2人 （1.9％）（3.8％）
建築学コース
修了生数

53人

就職

50人
（94.3％）

製造業 1人 2.0％

【主な就職先】●鹿島建設●竹中工務店●大成建設●日本工営●東急
建設●大和ハウス工業● NTTファシリティーズ●山下設計●佐藤総合
計画●東急●野村不動産●東日本旅客鉄道●東京電力ホールディング
ス●千葉県庁●千葉市役所

イメージング科学
コース
就職
修了生数

15人

15人

（100.0％）

製造業 12人 80.0％【主な就 職 先】 ●TOPPAN ホールディングス●キヤノン●三菱電機●TVS REGZA ●シャープ●ダイキン工業●リコー● NIPPO ●イーガル
ド●野村総合研究所●大日本印刷●日本電気

25

※大学院融合理工学府の実績は博士前期課程と博士後期課程を合算しています。
※構成比は小数点以下第 ２ 位を四捨五入しているため、合計しても必ずしも100とはなりません｡

大学院融合理工学府 創成工学専攻
Organization

公務員工学部組織図
1人 2.5％ その他

その他 7人 10.3％【デザインコース】
文

3人 7.5％

学術研究・
サービス業

大学院融合理工学府 基幹工学専攻

国際教養学部
学部

建設業 1人
2.5％
法政経学部

不動産業・
物品賃貸業

その他
11人
（20.4％）

1人 2.5％

進学

3人（5.6％）

学部

デザインコース
修了生数

54人

学

部

工

学

部

総合工学科

（74.1％）

医

学

部

薬

学

部

デザインコース

その他
4人
機械工学コース（5.6％）

医工学コース

電気電子工学コース
機械工学コース
物質科学コース
修了生数
共生応用化学コース
就職72人

情報・データサイエンス学部
園芸学部

就職

40人

運輸・
情報通信業

理

建設業 1人 1.5％
都市工学コース

運輸・情報通信業

3人 4.4％教育学部

4人 10.0％【機械工学コース】

建築学コース

68人

附属創造工学センター（94.4％）

看護学部

10人 25.0％
電気・ガス・水道業

1人 2.5％

製造業

電気・ガス・水道業

19人 47.5％

1人 1.5％

人文公共学府
専門法務研究科【主な就職先】●三菱電機●パナソニック●東芝●日本 IBM ●日本電気●オリンパス● JVCケンウッド●ヤマハ発動機●三菱自動車工業●三教育学研究科菱重工業●TOPPAN ●リクルート● KDDI ● NTTドコモ● ZOZO ●博
融合理工学府報堂●サイバーエージェント●オカムラ●コクヨ●千葉県庁●ソフトバ
ンク● ADK●オムロン

製造業

56人 82.4％

数学情報科学専攻

数理･情報数理学コース
情報科学コース※【主な就職先】● JFE スチール●川崎重工業●三菱重工業●日立製作所●本田技研工業● SUBARU ●いすゞ自動車●カワサキモータース
地球科学コース●パナソニック●ダイキン工業●（株）キーエンス●ファナック●マブチ
リモートセンシングコース
地球環境科学専攻
モーター●クボタ●ニコン●島津製作所●成田国際空港●日本精工
都市環境システムコース●日本電気航空宇宙システム●富士通●東京大学（ポスドク）●千葉大
学（ポスドク）●東北大学（ポスドク）物理学コース

物質科学コース
化学コース

先進理化学専攻

大学院融合理工学府 基幹工学専攻

その他
2人（4.5％）

進学

6人

大学院

（13.6％）

就職36人

5人 13.9％

医学薬学府

国際学術研究院
人文科学研究院
運輸・情報通信業

工学研究院

14人 25.9％

看護学研究院

建築学コース建設業 2人 3.7％
イメージング科学コース※
デザインコース

その他
2人
機械工学コース（3.6％）

医工学コース

電気電子工学コース
電気電子工学コース※のコースは、博士前期課程のみ
修了生数
就職
56人

54人

理学研究院

情報学研究院

量子生命科学コース【電気電子工学コース】（96.4％）

社会科学研究院【主な就職先】●キヤノン●パナソニック●三菱電機●東京電力ホール
園芸学研究院ディングス●関西電力●東海旅客鉄道●東日本旅客鉄道● SUBARU
医学研究院●日立システムズ●富士通ディフェンス＆ナショナルセキュリティ●NHK●千葉県庁●きんでん●TIS ●エイブリック●アビームコンサルティン
薬学研究院
グ● ABI26

基幹工学専攻総合国際学位プログラム（81.8％）
運輸・情報通信業

園芸学研究科
看護学研究科

医工学コース
修了生数44人

その他 2人 3.7％

製造業 24人 66.7％
学術研究・
創成工学専攻情報・データ サービス業
サイエンス学府 3人 5.6％

学術研究・
サービス業

4人 11.1％

大学院融合理工学府 基幹工学専攻
生物学コース【医工学コース】

その他 3人 8.3％

共生応用化学コース

製造業

33人 61.1％
附属次世代モビリティパワーソース研究センター
インテリジェント飛行センター【主な就職先】●日立製作所●キヤノン● NTTドコモ● NTTコムウェア●東日本電信電話●ソニーセミコンダクタソリューションズ●富士通●ソフトバンク●トヨタ自動車●京セラ●村田製作所●東京エレクトロン●本田技術研究所●ローム●デンソー●オリンパス●パイオニア●浜松ホトニクス●野村総合研究所●日本航空

西千葉キャンパス
● 国際教養学部● 文学部● 法政経学部● 教育学部

● 理学部

● 工学部

● 情報・データサイエンス学部

至 穴川

至 小仲台

N

西千葉キャンパ ス● 国際教養学部● 文学部● 法政経学部● 教育学部

● 理学部

● 工学部

● 情報・データサイエンス学部

至 小仲台

至 穴川

N

至 東京

教育学部

北門

理学部
理学部

総合校舎
国際教養学部

文学部
法政経学部

けやき会館
正門

工学部

工学部／
情報・データサイエンス学部

至 みどり台駅

至 東京

教育学部

総合校舎
国際教養学部

北門

理学部
理学部

南門

JR西千葉駅

文学部
法政経学部

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至 汐見丘
至 千葉

１. 千葉大学のホームページから請求する
千葉大学のホームページからテレメール等を利用して募集要項等の資料が請求できます。
詳しくは千葉大学ホームページ（https://www.chiba-u.ac.jp/）の〈入試〉にアクセスし
けやき会館

て、
〈 資料請求・閲覧〉画面（https://www.chiba-u.ac.jp/admissions/gakubu/annai_
正門boshu.html）をご覧ください。

２. テレメールで請求する

工学部

工学部／
情報・データサイエンス学部

みどり台駅
至ト
①インターネッ（パソコン、スマートフォン）にて請求ください。

インターネット（共通アドレス）②希望する資料を選択してください。
※料金は資料到着後の後払いとなります。お届けする資料に同封されている料金後払い用紙をご確認の上お支払いください。
（振込手数料が別途必要になります。）③ガイダンスに従って登録してください。

南門

JR西千葉駅
上記１～２の請求方法についてのお問い合わせは

テレメールカスタマーセンター

050-8601-0102（9：30～18：00）まで

最新の情報はホームページをご覧ください。
●千葉大学 https://www.chiba-u.ac.jp/ ●工学部 https://www.f-eng.chiba-u.jp/

至 汐見丘
至 千葉

27

Access
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渋谷

押上

青砥

小村井

墨田サテライトキャンパス

デザイン・リサーチ・インスティテュート

千葉大学工学部〒263-8522 千葉市稲毛区弥生町1番33号
工学系学部学務室 電話番号 043-290-3054

https://www.f-eng.chiba-u.jp/

この冊子は、工学研究院イメージング科学コース 溝上陽子教授及び融合理工学府イメージング科学コース修士１年生
黒澤駿さんの
この冊子は、融合理工学府創成工学専攻イメージング科学コース
溝上陽子教授及び修士２年生 黒澤駿さんの監修のもと、監修のもと、カラーユニバーサルデザインに配慮しております。
カラーユニバーサルデザインに配慮しております。