【途絶えた文化の復活を題材とした授業実践例】

いったん途絶えた文化を復活させようと取り組む地域の人たちの思いを知り、子どもたち自身も活動に参加する学習
社会の変化などにともなって、伝統的な文化の継承が地域によっては途絶えてしまうこともあります。
ここに示す長野市鬼無里地区の麻糸の生産も、麻糸の原料である大麻が、麻薬取締法下で長野県では栽培禁止となったことや化学繊維の質の向上や低価格の外国産麻糸といった社会的な変化から、地域から途絶えてしまった伝統的な文化の一つです。
復活への取り組みへのきっかけは、地域の人たちからではありませんでした。かつて、鬼無里で生産された麻糸を使って、伝統的な畳を復活させたいという他地域の人たちの働きかけから、鬼無里地域の人たちの心が動かされて、「伝統を後世につないでいこう」という活動が始まりました。
日本各地には、祭りや芸能、さらに日常生活にかかわることがらで、同じような動きがいくつもあると思います。
いったん途絶えてしまった文化を復活させるということには、ばく大なエネルギーが必要となります。後世に伝統を語り継いでいく主役は、子どもたちです。その子どもたちが地域の歴史やそこに生活する人々の思いを知ることを通して、自分たちが伝統を受け継いでいくのだという心を育てたいものです。

教材開発の基本となる資料を集める（１）麻栽培の広がり
年

面積

長野市鬼無里（旧上水内郡鬼無里村）において麻は、農家の収入の大部分を担っていた最も大切な作物であった。鬼無 １９３２（昭和７）年

１３８町

里において麻が作られたのがいつかはっきりした記録は残っていないが、江戸時代には盛んに栽培されていたことが記録 １９３５（昭和 10）年 １４５町に残っている。
日清戦争後の価格の急騰により、麻の栽培面積、生産量が １９５０（昭和 25）年 １０４町急激に増加した。第一次世界大戦語にはさらに価格が上昇し、増産に拍車がかかった。昭和初期になると、養蚕に押される １９６０（昭和 35）年４０町ようになったが、各地の需要は増大し、それに合わせて価格もますます上昇している。１９３２年には全村農家の９０％ １９６５（昭和 40）年 ０．６町
以上が麻を栽培し、耕地全面積のおよそ３５％までが麻で占められている。
＜麻栽培面積の移り変わり＞（２）鬼無里で麻栽培が盛んになった理由
鬼無里の麻は青金引と呼ばれ、広く全国に知られていた。
鬼無里で麻の栽培が盛んになった理由の一つに、麻栽培に適した自然環境が挙げられる。
［自然環境について］①降水量が多いこと…麻は４月下旬に種がまかれ、８月中旬までに収穫される。発芽から
生育 にか け ての時 期は梅 雨の 時期 に あたり 、降水 量が 豊富 であ る。
また 、降 水 量が比 較的少 ない ４月 下 旬は、 雪解け によ る地 下水 が豊富で あり 、 降水量 を補う こと が出 来 る。さ らに、 ただ 降水 が多 いだ
けで なく 、 収穫、 乾燥作 業の 時期 に は降水 量が減 り、 作業 に向 いている 。こ の 乾燥作 業の良 否が 麻の 品 質に大 きな関 係を 持っ てお り、その点でも、鬼無里の気候は麻栽培に適している。

②土壌がよいこと…川の両側には水田、次の段丘（平坦地、緩斜面の部分）はほとんどが麻畑で あっ た。 降水 量が多 すぎ た場 合も 、川 床より 一段高いところで栽培さ れて いる ため 、排水 がよ い。 また 、こ の土壌 は砂礫質で土地が肥沃であり、麻栽培には適している。

③強風がないこと…鬼無里は四方を山に囲まれ狭く、しかく屈折に富んだ盆地状の地形である。 この 地形 によ り強風 が吹 きに くく 、長 さ４ｍ ほどまでまっすぐに伸びる麻にとっては好条件となっている。

しかし、自然環境に加えて、鬼無里で麻の栽培が発達した理由としては、交通・社会的特性によるところが大きいと考えられている。
平坦地農地とことなり山間農地では、野菜・稲作といった換金作物の栽培が難しく、養蚕についても、桑の成育条件に制約がかかるが、麻の栽培時期は養蚕の農閑期に当たり、さらに、麻の収穫後は裏作としてソバを育てることもできるという山間地に暮らす人々の生活サイクルと、うまく合致していたことがあげられる。
また、人力と馬による以外の交通手段がなく、平坦地までの往復が１日１往復がようやくという山間地での輸送を考えると、軽量で保存のきき、他の作物に比べて換金性の高い麻糸は、農家にとって貴重な収入源であったといえる。

麻の縄

蚊帳（部屋につって蚊などから防ぐ）

麻糸

（３）麻の用途～畳糸づくり～
鬼 無 里 の 麻 糸 は 主 に 畳 糸 に な り 、 こ れ は 農 家 の 大 切な 副 業であった。この畳糸の製造は、江戸中期（享保年間）のころはじまったといわれている。
畳糸は氷点下の寒い朝にさらすと光沢が良い糸となり、鬼無里の気候はこの点でも適していた。鬼無里では、毎年講習会や品評会を行って技術の向上を計っており、鬼無里の畳糸は名声を誇った。この畳糸はとても値が良く、鬼無里の農家の貴重な収入であった。

（４）畳糸作りの工程収穫し、乾燥させた麻から畳糸を製造するには次の工程が必要とされる。
①麻煮（おに）…

乾燥させた麻の茎から繊維をはがすため、麻釜で煮る。

②麻剥（おはぎ）…

茎から繊維をはがす。

③麻掻（おかき）…

麻掻包丁を使って、繊維からいらない部分を取り除く。

④精麻（せいま）…

繊維を干して乾燥する。

⑤麻績（おうみ）…

繊維を長くつないで、より合わせる。

⑥麻撚（おより）…

繊維に「くり」をかける。

⑦糸合わせさらにより合わせて、畳糸にする。

…

⑧寒晒し（かんざらし）…氷点下１０度以下の晴れた朝、雪の上に糸をさらす。

①ヤジメにして糸を乾燥する。

（５）麻栽培の衰退
鬼無里で麻の栽培が衰退し始めたのは、昭和３０年代後半の化学繊維の進出に伴い、価格が下落したことによる 。そし て、麻 に含 まれる有毒成分が問題となり、長野県では栽培が禁止され、ここに鬼無里の麻栽培は終焉を迎えた。

（６）長野県の商品作物
鬼無里の麻栽培、畳糸作りのように、それぞれの土地でいろいろな商品作物が栽培され、それをもとに発展した伝統工業は県内に多く存在している。以下にその一例をあげる。
飯山の紙すき（内山紙）
長野盆地の菜種（絞油）木綿煙草
上田の桑・養蚕業（上田紬・上田縞）
諏訪の養蚕業
飯田の紙すき（飯田紙）

参考文献「長野県上水内郡誌「鬼無里村史」「長野県史現代編」（上水内郡誌編集会）1979 年（鬼無里村史編集委員会）1967 年

通史編近世三」（長野県史刊行会）1975 年

副読本
写真の道具は、何に使うものか、わかりますか？

上には水が入るみたいだよ。
下では火がたけるみたい。
何かをにるのかな。

板の上で何かを切っているのかな。
ほうちょうを持っているみたい。
こすっているのかな。

糸がまいてあるね。
ぐるぐる回りそう。

これらの道具は、麻から糸をとるのに使われていた道具です。ということは、鬼無里で、麻を作っていたということ？
でも…、麻なんて見たことないよ！

何かわけがありそうだないつまで、鬼無里で麻がつくられていたのかな？

今はなんで作ってないんだろう

麻の畑なんて見たことないよ…

麻の糸を作っていたというのだけれど、どういうふうにして作るのかなあ？

鬼無里と、麻や麻糸とにひみつがありそうだね。
くわしく調べてみようよ。
資料館に行けば、わかるかな
どうしたら調べられるかな？

おじいちゃんや、おばあちゃんなら知っているかもしれないな

まずは、身近に麻のことについて知っている人がいるか聞いてみましょう。
知っている人が見つかったら、取材に行ってみましょう。
行く前には、ちゃんと「いつ聞きもしかすると、麻はほかに行ってもいいですか」って、ちのものより、もうかるかゃんと約束をしておかないとだめら作っていたのかもしれよ。インタビューする前に、答えないね。
を予想しておくことも大切なこと気候が良かったのかも なのよ。
それと、図書館などて調べてみるしれないよ。
ことも必要よ。図書館では、司書の先生に相談するといいわよ。

麻糸は使われなくなったのかなあ？
鬼無里では、どうして麻を作らなくなったのかな？

［資料館で調べてみました］

これは麻釜（おがま）といいます。
麻のくきをにる時に使うものです。

これは麻撚り（おより）の機械です。
麻の糸を合わせて、じょうぶにするのに使います。

これは麻掻き（おかき）をしているところです。
せんいをきれいにしています。

麻の糸を作るには、たくさんの作業をしなければなりません。
くわしくは、表に説明を書いておきましたから見てください。
チャンスがあったら、みなさんも、糸作りにチャレンジしてみると、昔の人たちの思いが伝わってくるかも知れませんね。

③麻掻き（おかき）…せんいからいらない部分を取りのぞきます。
④精麻（せいま） …せんいをほして、かんそうします。

資料館にあった表をメモしてきました。

①麻煮（おに）…麻釜（おがま）で麻をにます。
②麻剥ぎ（おはぎ）…にた麻のくきからせんいをはがします。

⑤麻績（おうみ） …せんいを長くつないで、より合わせます。
⑥麻撚り（おより）…せんいをねじって強くします。
⑦糸合わせ…さらにより合わせて、畳糸（たたみいと）にします。
⑧寒晒し（かんざらし）…寒い晴れた朝、雪の上に糸をさらします。
⑨糸を乾燥させます。

＜麻剥ぎ＞＜麻績＞

鬼無里の地形や気候が麻を育てるのにちょうどいいそうだよ。
畳糸はとても高く売れたそうだよ。

＜糸合わせ＞
化学せんいができて麻糸が売れなくなったんだよ。
麻は長野県で育ててはいけない決まりができたそうだよ。

＜資料館の方のお話＞
鬼無里は山 に囲まれていたので、強い風があまりふきません。まっすぐに３～４ｍ伸びる麻を育てるには、とてもよかったのですね。また、雨も麻をそだてるにはちょうどいい時期に多くふっているそうです。
麻からは糸が作られました。でも、糸をとって残ったくきは、お祭りの時に火を付けて燃やすのに、とても便利だったんですよ。また、昔のかやぶき屋根の下には、麻のくきがしかれていました。麻はすてるところがほとんどなかったんですね。
鬼無里の麻は畳糸にされて、とても高く売れたそうです。
高く売るために、毎年勉強会を開いたり、できをくらべる会を開いたりしたそうです。
でも、化学せんいができて、麻糸のねだんは下がってしまいました。また、麻から悪い薬を作ることができたので、長野県では麻を育てることがきん止されました。鬼無里でも麻は作られなくなってしまいました。

麻は、生活にとても役立つものだったようですね。
そして、鬼無里の農家の方にとっては大切な作物だったということのようですね。
麻は育ててはいけなくなってしまったんですね。
だから、今は見ることができなくなってしまったというわけなのですね。

それにして、有名だった鬼無里の畳糸糸が作れないなんて残念だなあ。
どうにかならないのかな？

鬼無里のように特別な作物を作っている地域は、日本の中でほかにもあるのかしら？
調べてみたくなったわ！

＜長野県内の特別な作物の例＞

飯山の紙（内山紙）
長野盆地の菜種油
もめん
たばこ
上田の生糸（上田つむぎ）
諏訪の生糸
飯田の紙（飯田紙）

学習指導案
小学校４学年

１

学習指導案（小単元展開例）

単元名「きょう土につたわるねがい」
小単元「鬼無里でさかんに行われた麻糸づくり」

２

単元の概略
長野市鬼無里で古くより行われてきた麻栽培、麻糸づくりは、鬼無里の自然条件を活かして行われてきた産業であり、農家の副業として貴重な収入であった。しかし、社会的な変化にともない、その麻糸づくりは途絶えてしまい、地域では細々と歴史的な史実として受け継がれているだけであった。それに対して、他地域での伝統的な畳を復活させたいと願う人々の働きかけにより、一時途絶えた地域の文化を見直す気運が生まれてきた。
そこで、見直しが図られている麻糸づくりをきっかけとして、この地域での麻栽培や麻糸づくりが、地域を発展させてきた力となっていたことを学習することを目的としたい。また、このような自然条件を活かして行われ、地域の発展に深く関わった商品作物の栽培が、各地で行われてきたことをおさえたい。
さ ら に 、い っ た ん 途 絶 え た 文 化 を 復 活 さ せ 、後 世 に 伝 え よ う と し て い る 人 々 の 思 い に 、子どもたちが心を巡らせ、自分たちもこの地域の文化を受け継いでいこうという気持ちを育てたい。

３

伝統・文化等に関する教材化の視点（つけるべき力）①鬼無里でなぜ麻の栽培と麻糸づくりが盛んだったのか、地形・気候等の自然条件や人々の暮らしとのつながりからとらえることができる。
②資料館に保存されている現在では行われなくなった麻の栽培と麻糸づくりの資料を見たり、詳しい方に話を聞いたりすることで、麻が鬼無里の人々の生活と深いつながりがあったことを知り、ふるさとの文化のすばらしさを考えることができる。
③自然条件等とのつながりから行われ、人々の生活と深く結びついた商品作物の栽培が各地で行われてきたことに気づく。

４小単元の展開の大要（全５時間）

第１時：鬼無里では今から５０年くらい前まで、麻の栽培と麻糸づくりがさかんだったことを知る。
第２・３・４時：鬼無里の麻の栽培の様子と麻糸づくりの様子について知る。
鬼無里の人々にとって麻がとても大切なものであったことを知る。
第５時：鬼無里の麻栽培、麻糸づくりのように、各地で特色ある作物の栽培が行われていたことを知ると同時に、いったん衰退した伝統的なものを復活させようと努力している人々の存在を知る。

５ 単元展開概要
時

主な発問・学習活動・指示

指導のポイント・麻糸作りに必要な道具（麻釜・麻掻包丁・麻撚

この道具は何に使うものだろう。
１り機）の写真を見て、何に使う道具か考える。
・実際に鬼無里で使っていた頃の写真を見て、麻から糸を作る時に使った道具ということを知る。
・今から５０年くらい前まで鬼無里では麻糸作りが盛んだったことを知る。
・鬼無里の麻の栽培と麻糸づくりの様子について

２

資料館で麻糸作りの様子につ３いて調べてみよう。

４

知りたいことを挙げ、調べる計画を立てる。
・どんなふうに麻糸をつくるのだろう。
・どうして鬼無里で麻糸づくりがさかんだったのだろう。
・どうして今では麻をつくっていないのだろう。
・資料館で実際に道具を見たり、説明を聞いたりすることで、麻糸作りの方法を知る。
・鬼無里の土や地形、気候が麻づくりに適していたことを知る。
・麻糸が畳作りに必要であり、鬼無里に住む人にとってとても貴重な収入であったことを知る。
・麻の茎も地域のお祭りの松明や、茅葺き屋根の下に敷くものとして、大切に使われていたことを知る。
・現在では麻糸づくりができなくなってしまったことを知る。
・鬼無里の麻、麻糸のようにその場所場所で作ら５

鬼無里の麻と麻糸のように、その場所場所で作られている作物はあるだろうか。

れている作物や製品があるか調べる。
・鬼無里の畳糸や熊本の井草を使った伝統的な畳作りを復活させようとしている人々がいることを知り、自分たちも地域の伝統的な文化を受け継いでいこうという気持ちを育てる。

学習カード・ワークシート
学習カード１
名

前＜第１時＞
次の道具は昔、鬼無里で使われていたものです。何をする道具でしょう。
＜予想＞

学習して分かったこと

ぎ問・調べてみたいこと＜結果＞学習カード２
名前＜第２時＞
鬼無里の麻糸づくりについて調べてみたいことを書いてみましょう。

どのようにしたら調べたらよいか考えてみましょう。

みんなが調べたいこと

学習カード３
名＜第３．４時＞
資料館を見学して＜自分の質問＞＜お話を聞いてわかったこと＞＜自分の質問のほかにお話を聞いてわかったこと＞

前ワークシート１（見学のまとめ）
名（前）の中に言葉を入れて、鬼無里の麻と麻糸についてまとめましょう。

＜鬼無里で麻がさかんに作られていた理由＞○鬼無里では、江戸時代にはさかんに麻が作られていました。なぜ、鬼無里で麻が作られていたかというと、鬼無里の気候が麻のさいばいにとても合っていたからです。
・ 麻 の 芽 が 出 て 大 き く な る 時 期 に 、（ ①）が多いこと。そして、かわかす時期には少ないこと。
・（ ②）に栄養がいっぱいふくまれていること。

・四方を山にかこまれているので、強い（③）がふきにくく、まっすぐのびる麻がたおれにくいこと。
＜麻の使い方＞○ 鬼 無 里 の 麻 か ら は 、（ ④）を作るための糸が作られました。鬼無里の糸は、人々の努力でとても良いものであり、高く売れ、農家の大切なしゅう入となりました。
＜麻から糸を作る方法＞○麻から糸を、次のように作ります。
（⑤）…

かわかした麻を、お湯でにます。

（⑥）…

麻のくきから、せんいをはがす。

（⑦）…

せんいからいらない部分を取りのぞきます。

（⑧）

…

きれいになったせんいを、ほしてかわかします。

（⑨）…

かわいたせんいを長くつなぎます。

（⑩）…

せんいをねじって、強くします。

（⑪）…

さらにねじって、長さをそろえて糸にします。

（⑫）…

－１０℃以下の晴れた朝、雪の上に糸をさらします。

かんそうさせて、糸の完成です。
＜鬼無里で麻が作られなくなった理由＞○ 昭 和 ３ ０ 年 代（ 今 か ら ５ ０ 年 ほ ど 前 ）に な る と 、（ ⑬）が 大 量 に 作 ら れ 、麻糸はだんだん売れなくなってしまいました。
○麻にはいけない成分があり、長野県では麻を作ることが禁止されました。そのため、鬼無里の麻と麻糸作りは終わりをむかえました。
○鬼無里の麻糸をよみがえらせようという活動が、協力して行われています。

調べてみての感想・さらに学習したいことワークシート２
名前

鬼無里の麻と麻糸のように作物と商品をつくっていた場所と地図を、線で結びましょう。

飯山の紙・
長野盆地の菜種油・木綿
たばこ
上 田 の 生 糸 （ 上 田 つ む ぎ ）・
諏訪の生糸・
飯田の紙・ほかにも知っているものや、調べたものを書いてみましょう。