No.40 March 2020

静岡大学地域創造教育センター

第40号
Newsletter No.40, Education Center for Regional Development

地域と大学の連携と融合を目指して－地域創造学環の役割－

地域創造学環長・地域創造教育センター副センター長

静岡大学 COC+ における教育改革の一環として、従方々の協働、そして何よりも来の学部の枠組みを越えた全学学士課程横断型教育プ

懇切な指導をいただき、学生

ログラムである地域創造学環は 2016 年 4 月に開設されたちは、それぞれの課題を見地域社会に貢献する人材育成を地域社会とともに進め

学生たちは、「課題とは、そるための大学改革を打ち出し、地域創造学環は地域創の地域の生活者が共有する造教育センターの一部門として統合的な組織に位置づ実際上の困難であり、換言すけられました。このことは、①大学が地域の課題解決れば未来志向の切なる願い」に取り組む知の拠点として機能すること、②地域が学であることに確実に気づき、江口昌克ました。翌年、本学は「地域志向大学」宣言を公表し、 出すことにつながりました。

生に対し実践教育のフィールドとして機能すること、 このことは 4 年時での卒業研究に結実しています。そといった双方向貢献型のシステムができあがったことして、さまざまな報告会や地域連携会議の席を通じて、を意味するものでした。そして地域創造学環を卒業しステークホルダーの方々からも、「ともに教育に取りた学生が社会人として、さらに持続的な社会発展に貢組む関係が進展した」との評価を得られるようになっ献していくといった循環的なモデルが期待されるものてきました。第 1 期卒業生における県内就職率は 55％でした。に達し、地域の牽引力となる基盤形成は着実に進んで2020 年 3 月に地域創造学環の第 1 期生の卒業を迎え、 いると認識しています。

足跡を振り返ってみたいと思います。まず、学生は 1

今後、地域課題は高度化・専門化したものとなり、年次から 3 年間、県内各地でフィールドワークに取り解決のためには広範囲な連携と融合が求められることして、「商店街のにぎわい」「スポーツによる交流人口国際的な競争や社会・環境共生の視点を加味したグ組んできました（2019 年度は 14 地域 16 テーマ）。例とが想定されます。また、地域の活性化・地域貢献は、の拡大と産業推進」「新しい観光スタイルの発掘・創出」 ローカルなアプローチをも必要としており、広い視野「SDG ｓ /ESD) の推進」など、地域づくりにつながるからの取り組みも求められることになるでしょう。地

多様な活動が展開されてきました。また 2 年次では静域創造学環はまだまだ発展途上です。持続可能な社会

岡ロータリークラブの協力のもと、会員企業へのインの発展に寄与する専門人材の育成に取り組むため、学ターンシップ実習を行い、リーダーシップ、チームワー内外の多領域からなる協業の幅を広げていく変革を目

ク、コミュニケーションなどのスキルを学ぶ体験を重指していきたいと思います。

ねました。こうした地域の自治体・NPO 団体・企業の12019年度静岡大学公開講座
今年度の静岡大学公開講座は、4月から3月にかけて、多岐にわたるテーマで実施されました。全体の実施状

今年度の実施結果をもとに、来年度以降の公開講座のあり方に結びつけていきたいと思います。

況は下の表のとおりです。
講座名日時

会場

人文社会科学部准教授・張 盛開早稲田大学非常勤講師・張 剣波
人文社会科学部教授・埋田重夫
静岡大学非常勤講師・金 小賢
大学教育センター准教授・翟 勇
人文社会科学部教授・南 富鎭
朝日テレビカルチャー講師・王 元武
静岡大学非常勤講師・盧 思
地域法実務実践センター教授・朱 曄
静岡大学非常勤講師・周 佩芳

4/13、5/18、6/3・22、
7/13・27（土）13:00〜
14:30、15:00〜16:30
6/3のみ
（月）
18:00〜19:30

静岡キャンパス

一般市民

60 202

無料人

安心登山・アウトドア活動の 教育学部教授・村越 真
ための読図とナヴィゲーション オリエンテーリング日本代表選手・小泉
スキル（中級編）
成行

5/6（月）9:30〜16:30

屋外（静岡市郊外）

過去に初級編を受講した方、又は地形図の基礎知識がある登山経験者で 7 ㎞程度を無理なく歩ける方

20

143,600

教

私のミカン〜ミカンの通年管理教室〜［全 5 回］

技術部技術専門職員・成瀬博規
技術部技術職員・周藤美希
農学部准教授・八幡昌紀

5/21、7/2、9/3、11/12、 農学部附属3/3（火）13:30〜15:30 地域フィールド
科学教育研究センター藤枝フィールド

一般市民

1047 10,000 技

紅茶作りに挑戦しよう

農学部教授・稲垣栄洋
技術部技術専門員・西川浩二
技術部技術専門職員・成瀬和子

7/25（木）13:00〜16:00 農学部附属地域フィールド
科学教育研究センター藤枝フィールド小学生とその保護者、一般市民

20

171,000 技

浜松キャンパス 中学生・高校生（保護者同伴可）

20

37無料

工

日本人の知らない中国［全 11 回］

作って学ぶ、工学部の化学実 工学部教授・植田一正
験技術部技術専門職員・草薙弘樹
技術部技術職員・早川敏弘

7/27（土）または7/30（火）
いずれも14:00〜17:00

対象

各日 延べ
受講料 主催
定員 人数

講師

遺伝子の世界を見てみよう［全 2 回］グリーン科学技術研究所准教授・道羅英夫 8/7（水）10:00〜17:00、 静岡キャンパス 県内高校生
技術部技術職員・森内良太
8/8（木）10:00〜15:00
グリーン科学技術研究所特任助教・兼崎 友
技術部技術職員・山本千尋

20

38

無料

グ

体験！大学の化学実験［全 2 回］

グリーン科学技術研究所教授・近藤 満 8/17（土）・18（日）
10:00〜16:00

30

41

無料

グ

中高生のための心理学講座〜身近なリスクの心理学〜

人文社会科学部教授・橋本 剛
人文社会科学部教授・幸田るみ子
人文社会科学部助教・高岡しの

静岡キャンパス 中学生・高校生 120

42

無料

人

28/20（火）9:30〜12:30

静岡キャンパス 中学生・高校生（保護者の同伴可能）、理科教育の関係者

講座名講師日時

会場

対象

愛おしさから読み解くくだものの多様性〜園芸と民藝の融合〜［全 3 回］

農学部准教授・松本和浩

9/20、10/11、11/22（金）
14:00〜16:30

健康文化交流 くだものの栽培、館「来・て・こ」 利用、消費に興味があり、多様な遺伝資源を使って地域を活性化したい、あるいはコミュニケーションを活発化したいと考えている市民、学生、生産者、企業人など

邦人作品の調べ〜明治から現代にかけて〜

教育学部講師・服部慶子
教育学部准教授・長谷川慶岳
教育学部准教授・長谷川 慎
教育学部非常勤講師・大石陽介

9/28、11/23（土）14:00〜16:00

静岡市葵生涯学習センター（アイセル21）

一般市民・生
徒・教員

各日 延べ
受講料 主催定員 人数

60 148

無料

農200 147

無料教

静岡大学キャンパスミュージアム 理学部准教授・徳岡 徹
公開講座 2019［全 5 回］
人文社会科学部教授・戸部 健
理学部准教授・石橋秀巳
理学部非常勤講師、ふじのくに地球環境史
ミュージアム教授・岸本年郎
技術部・宮澤俊義

10/5・19・26、11/2（土） 静岡キャンパス 一般市民、学生、 20
10:00〜12:00
小中高生（中学生以下は保護者
10/19のみ10:00〜同伴）
12:00、13:00〜15:00

42

無料

キ

静岡の自然と文化
地域創造学環教授・小山眞人〜東部・伊豆半島を中心に〜 静岡大学名誉教授・白井嘉尚※台風のため中止、2020 年度開催予定

10/12（土）
13:00〜16:15

プラサヴェルデ

一般市民

80

−

無料

地

市民社会と法［全 5 回］
※第 5 回（2/29）は新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止、延べ人数は第 4 回までの合計

地域法実務実践センター特任教授・
11/9、12/7、1/11、2/8・29 静岡市葵生涯
中村和夫（土）13:30〜15:30
学習センター
地域法実務実践センター教授・（アイセル21）板倉美奈子
地域法実務実践センター教授・朱 曄
地域法実務実践センター客員教授・
上原裕之
地域法実務実践センター教授・吉川真理

一般市民

30 100無料

法

情報学部公開講座 2019
学校におけるプログラミング教
育の意義と課題

情報学部助教・遠山紗矢香
情報学部准教授・福田直樹
情報学部教授・吉田 寛
情報学部教授・太田 剛

70

無料

情11/9（土）10:30〜12:00 浜松キャンパス 興味のある方な
らどなたでも91［主催欄凡例］
人 ＝人文社会科学部

教 ＝教育学部

法 ＝地域法実務実践センター

講座「私のミカン」作業風景

情 ＝情報学部

工 ＝工学部

キ ＝キャンパスミュージアム

農 ＝農学部

地 ＝地域創造教育センター

グ ＝グリーン科学技術研究所

技 ＝技術部

キャンパスミュージアム公開講座受講風景

3

地域創造学環部門の下半期（10月～3月）事業報告
静岡大学地域創造学環とは、2016 年 4 月にスタート

また、フィールドワークの活動を発表する「フィーした従来の学部の枠組みを越えた新しい全学学士課程

ルドワーク報告会」を毎年実施し、地域のみなさまに横断型教育プログラムです。静岡大学のすべての学部活動を知っていただく場を設けています。

（人文社会科学部、教育学部、情報学部、理学部、工地域創造学環のホームページでは、各フィールド学部、農学部）の授業を履修することができます。幅の学生たちがフィールドワークの活動を随時紹介する

広い教養と高い専門知識を身につけながら、積極的にコーナーもありますので、ぜひご覧ください。

地域（フィールド）に飛び出し、より魅力的な地域社会の創造に取り組むことができる人材を育成します。 静岡大学 地域創造学環ホームページ
地域創造学環のカリキュラムの柱となる「フィールドワーク」の授業では、地域と連携しながら地域課題の解決に取り組んでいます。

http://www.srd.shizuoka.ac.jp/※ 2020 年 4 月から「地域サステナビリティコース」、2019 年度後学期は、静岡県内 14 箇所、16 テーマで、 「アート＆マネジメントコース」、「スポーツプロモー

地域の方々と交流しながら、地域の課題や資源を発掘し、課題解決のための提案や実践を行いました（各フィールドのテーマは下記の表を参照）。

ションコース」の 3 コース制に再編することとなりました（この 3 コース制は 2020 年度の入学生から適応されます）。

【2019 年度後学期フィールドとテーマ】
フィールドテーマ

静岡市

清水港周辺地域

浜田・清水地区の情報発信とおもてなしによる交流・活動人口の増加

静岡市

庵原地区

地域資源を活かした食・スポーツによる地域活性化静岡市

駒形通四丁目商店街

駒形通四丁目商店街のにぎわい創出

静岡市

浅間通り商店街

浅間通り商店街のにぎわい創出

焼津市

浜通り

地域住民と高校生との交流に基づいた地域づくり活動

浜松市 浜松文芸館（公益財団法人 浜松市文化振興財団）

若者の文芸離れを食い止めよう

浜松市

暮らし体験で交流の環づくり

4

佐久間町

田園空間博物館
南遠州とうもんの里

子どもを呼び込むための環境づくり

御前崎市

御前崎スポーツ振興プロジェクト−スポーツによる交流人口の拡大と産業振興の推進−

松崎町①なまこ壁が残る松崎町商店街のにぎわい創出②防災と観光の両立

東伊豆町

新しい観光スタイルの発掘・創出プロジェクト

伊豆半島ジオパーク①伊豆半島ジオパークにおける環境保全と防災対策②伊豆半島ジオパークの教育を支援するVRコンテンツづくり

県営団地

県営住宅団地における居場所づくりと地域福祉資源のネットワーキング

学内地域連携拠点

静大発

地域と大学の連携を広めよう！

各フィールドの取り組みの紹介

浅間通り商店街

ジオパーク（教育）

浅間通り商店街は、静岡市にある浅間神社の門前街

静岡県東部に位置する伊豆半島は、2012 年より「ジとして発展してきた商店街です。学生たちは、商店街オパーク」に取り組んでいます。伊豆半島ジオパークの方々との交流を年ごとに深めていきながらフィールは、世界的に見て価値の高い火山の遺産を保全し、そドワークを行っています。その結果、最近では、商店れを観光や教育に活用しながら、持続可能な地域社会街のイベント時の企画の一部をまかされるようになっづくりを進めています。地元のジオガイドや企業のています。たとえば、昨年度からは、例年 10 月第 1 日方々が、研究者や自治体と共に活動しています。2018

曜日に行われる山田長政祭りの際に、1 番街から 5 番

年 4 月には、ユネスコの世界ジオパークに認定され注と銘打って、子どもや親子連れを対象に様々な遊びを私たちのグループは、伊豆半島ジオパークにおいて、街まである商店街の 5 番街全体を使い、「こども広場」 目を集めました。

展開しています。
今年度も晴天に恵まれ、「こども広場」として、な持続可能な開発目標（SDGs）の「誰一人取り残さない」というコンセプトに焦点を当てた活動をしています。

わとびやドッチボール、学生たちが描いた山田長政のジオパークの見どころであるジオサイトの中には、絵に色を塗る「長政色ぬり」、前回も大好評だった「地山奥や海沿いで足場の悪い場所もあり、訪問すること面に落書き」などを行いました。そして、遊んでいるがなかなか叶わない方もいらっしゃいます。そうした

こどもの写真をチェキで撮って、差し上げたりもしま

特別な支援を必要とする方へのジオパークの学習や、した。また、会場には、極彩色のタイ風の絵のボー

これまで以上により自主的かつ探究的な野外学習をドを設け、自由に写真が撮影できる「フォトスポッ推進することを狙いとして、バーチャルリアリティート」としました。さらに、長政祭りを宣伝するため （VR）技術を活用した教材化に取り組んでいます。に、学生たちが祭りを紹介する記事を書き、商店街のVR 動画は、これまでジオサイトを訪れることがでFacebook にカウントダウン的に掲載していくことにもきなかった生徒にも、まるでその場にいるかのような今後も商店街と連携しつつこのような活動を展開しができます。また、郷土学習において、事前学習で予取り組みました。ていく予定です。

体験を通じて、ジオパーク学習の機会を確保すること
め教室で VR を使って視覚と聴覚で体験し、調べる点を明らかにし、野外でのジオサイトでは主体的に調査・観察するという探究的な学びを支援できます。今後は教材の実証化に向けて取り組んでいく予定です。

こども広場の紹介ボード

地面に落書き5県営団地2019 年に入り、学生主体の「非常食試食会」を実施し、2018 年より、静岡県社会福祉協議会との連携のもと、 これが非常に好評で、続けて、映画上映会、カラオケ

県内に多数ある県営団地を舞台に、特に、孤独死・孤大会と続け、多様な居場所を地域とともに作り上げて立死などの問題が生じている高齢者の「居場所作り」 きました。2019 年後期には、子ども会がなくなっていをメインテーマに掲げ、静岡市清水区に位置する吉川たことから、子どもの居場所作りとして、ハロウィン団地に関わらせて頂くことになりました。とクリスマスに合わせて会を実施し、子どもたちや若吉川団地では高齢化が著しく、交通の便もあまりよい親御さんたちとも繋がることができました。これら

くありません。とはいえ、団地の中で取り組まれてきは自治会との共催で実施し、団地内に自治の雰囲気がた「伝でん体操」の場が大変貴重で、私たちもこの体醸成されました。「きっかわ日和」という広報紙も作操の場に参加させて頂くところから始め、信頼関係のり学生の存在をアピールすることにも着手しました。

構築や住民ニーズの把握に努めてきました。また、折今後は、住民ニーズを把握し、住民主体のまちづくり紙の会やお花の会など、有志で取り組まれている活りや地域福祉の環境を整備していくのと同時に、清水動に参加し、学生主体で取り組めることを模索してき区内の他地域との連携や先進事例の応用などに着手しました。ていきたいと考えています。

非常食試食会の様子

ハロウィンイベントの様子

2019 年度地域創造学環フィールドワーク報告会

開催のお知らせ

学生たちがこの 1 年を通して、フィールドワークでどのような取り組みを行ってきたのか、下記の日時で報告をさせていただきます。
入場無料、事前申込不要、入退出自由です。ぜひ、ご来場ください。
日時
場所2020 年 5 月 28 日（木）10：15〜15：25

しずぎんホールユーフォニア（静岡市葵区追手町 1 番 13 号アゴラ静岡 8 階）
静岡鉄道新静岡駅徒歩 5 分、JR 静岡駅徒歩 10 分

お問い合わせ先
静岡大学〒 422-8529

教育連携室

地域創造学環係

静岡市駿河区大谷 836

電話 054-238-4256（土・日・祝を除く 9〜17 時）

昨年度開催した「2018年度フィールドワーク報告会」の様子

6

美術を専攻する学生による美術作品の公募展示「コペル 2019」
地域創造学環アート＆マネジメントコースでは、第や出展作家の作品制作の進捗を把握したりするなどの9 回キャンパスフェスタ in 静岡の企画として、2019 年実務経験の機会となり、多くの学びを得られた意義深

美術を専攻する学生による美術作品の公募展示を行い

なお、今回が初めての企画であり、準備や当日の運

11 月 16・17 日の両日に「コペル 2019」をテーマとして、 いものであったといえます。
ました。

営方法については学生主体で運営したとは言い切れな

展覧会タイトルは鑑賞者の価値観の「コペルニクスい部分もあり、課題も残りました。

的転回」を目指すことを意図したものであり、2 日間での来場者数は 300 人を超えました。

来場者アンケートでは、美術作品を通して考えを巡らすことによって新たなものの見方や価値観がもたらされたという意見が複数寄せられ、鑑賞者一人一人の体験も実りあるものになったようです。このように多くの地域の皆様がアートに触れ、考える機会をもたらすことができたことは、大学の教育活動が地域の方々に理解してもらうという意味において大きな成果であったといえます。
また、出展した学生には鑑賞者から直接感想を聞ける機会となり、マネジメントに携わった学生には広報

あいちトリエンナーレ 2019 に関する講演会及び座談会を実施
地域創造学環主催行事として、2019 年 11 月 28 日のとなった理由についての説明もあり、この度の事態をマネジャーを務められた塩津青夏氏による講演会及び講演後は塩津氏と参加者による自由な意見交換会を午後に「あいちトリエンナーレ 2019」でプロジェクト・より深く理解する一助となりました。

座談会を教育学部 G 棟 104 号室にて実施しました。

行い、フロアからも質問や意見が複数寄せられました。

この講演会にはアート＆マネジメントコースの学生地域の方々を交えた上で活発な議論を生み出すことがのほか他コース学生や地域の方 16 名を含む 107 名の参できたことは講演会・座談会の大きな成果でした。

加がありました。

講演では 8 月以降にマスコミでも取り上げられた国際美術展「あいちトリエンナーレ 2019」の企画展「表現の不自由展・その後」にも触れられました。

多くの方々に参加いただけたのは、皆が関心を持つことのできる共通のテーマであったことが理由の一つかと思われます。普段、美術に携わっていない方々にも訴えかけて議論の場を生み出すきっかけになったのではないでしょうか。
学生の参加者には大学院生や学環のアート＆マネジ
メントコース以外の学生の参加も見られ、当時のマスコミ報道からは知ることのできなかった企画展が中止

7地域人材育成・プロジェクト部門の下半期事業報告
静岡大学創立 60 周年記念事業を継承した連携講座

1

静岡大学・読売新聞連続市民講座「令和を生きる～新時代への展望～」
回

開催日

タイトル

講師

参加者

1

7/6（土） 自然災害と防災対策

原田賢治（静岡大学防災総合センター准教授）

134

2

8/17（土） 日常と非日常からみるこころと脳の科学

宮崎 真（静岡大学情報学部教授）

158

3

9/7（土） 環境は持続可能か？〜微生物による環境浄化の開発〜

新谷政己（静岡大学工学部准教授）

115

4

10/5（土） スポーツによる地域の活性化

村田真一（静岡大学地域創造学環准教授）

109

5

11/2（土） 人工衛星データが語る富士山・伊豆半島周辺の動き

三井雄太（静岡大学理学部講師）

129

■会

場：あざれあ（静岡県男女共同参画センター）6 階大ホール■参加費：無料■連携先：読売新聞東京本社静岡支局

2

静岡大学・中日新聞連携講座「静岡大学が拓く新たな地平」
回

開催日

タイトル

講師

参加者

1 10/1（火） 素数ゼミの謎〜進化物語の科学〜吉村 仁（静岡大学工学部教授）

64

2 10/29（火） 浜松発！情報科学的二輪車研究＆センチメートル級！高精度衛星測位研究開発都市プロジェクト

木谷友哉（静岡大学情報学部准教授）

65

3 11/12（火） リスクをどう教えるか〜 SNSのリスクから子どもを守る〜

塩田真吾（静岡大学教育学部准教授）

51

4 12/10（火） 目に見えないものを加工する〜ナノスケールに挑む顕微鏡技術〜

岩田 太（静岡大学工学部教授）

64

5 1/21（火） 電気計測標準について（量子標準の基礎）

小野行徳（静岡大学工学部教授）

50■会場：静岡大学浜松キャンパス

附属図書館浜松分館（S-Port）3 階大会議室■参加費：無料■連携先：中日新聞東海本社

地域連携応援プロジェクト
今年度下半期に取り組んだプロジェクトの実施状況を報告します。

科学講座を通した地域活性化プロジェクト in
吉田町「理科館、静岡大学連携特別講座」
吉田町立「ちいさな理科館」と静岡大学技術部が連携して、小学 4 年生〜6 年生を対象とした全 5 回の科学講座を開催しました。講座開講数の減少、利用者の固定化や小学 3 年生以上の理科離れ等、同館の近年の課題を踏まえ、技術職員が持つ専門的な知識や経験を活かした講座を開講することで、理科館の活性化を目指すとともに、青少年を含めた一般の方々の科学技術への興味・関心を促し、吉田町の学ぶ環境を再構築する
8

きっかけになることを目的として実施しました。
・日時：2019 年 9 月 21 日（土）〜12 月 8 日（日）［全 5 回］
13:30〜15:00

・プログラム：① 9/21（土）「DNA を取り出してみよう」講師：大橋和義（静岡大学技術部技術専門職員） 参加者数
9人

② 10/19（土）「人工イクラを作ってみよう！」講師：
早川敏弘（静岡大学技術部技術職員） 参加者数 4 人③ 11/9（土）「-200℃の世界をぞいてみよう！」講師：
井上直己（静岡大学技術部技術専門員） 参加者数
10 人

④ 11/24（日）「身近な放射線を測ってみよう！」

講師：柿添崇文（静岡大学技術部技術職員）参加
者数 8 人

⑤ 12/8（日）「身近なもので電池を作ってみよう！」
講師：芦澤雅人（静岡大学技術部技術職員） 参加
者数 9 人・受講料：1 回 100 円

・定員：10 人

・会場：吉田町立「ちいさな理科館」

地域課題解決支援プロジェクト
地域からの課題提案を受け、学生・教職員と地域住民が協働して解決支援を試みる「地域課題解決支援プロジェクト」も 7 年目に入っています。今年度下半期に取り組んだ課題の進捗状況について報告します。

〇松崎町

〇南伊豆町
南伊豆町では第 2 期公募への課題提案を契機に伊浜地区での活動を始め、静岡大学地域人材育成研修会「ご当地カルタを作ろう」の取り組みを継続しています。
2 月 8〜9 日（地域人材育成部門主催事業参照）。

松崎町では課題提案を受け、「商店街の魅力発掘とにぎわい創出」「防災と観光の融合」のテーマに分かれ、地域創造学環フィールドワークを実施しています。商店街グループでは 11 月 9〜10 日、11 月 30〜12 月 1 日（学生有志）、1 月 25〜26 日、3 月 7〜8 日、観光と防災グルー

プでは 11 月 30〜12 月 1 日、2 月 15 日にフィールドワークが行われ、松崎町役場や松崎高校等と連携しながら課題に取り組んでいます。
11 月 30〜12 月 1 日、松崎フィールドワーク生および松崎町で種々の活動を行う早稲田大学、常葉大学、松崎高校の学生・生徒が参加した「松崎未来デザイン会議」が開催され、松崎町のトレジャーハンティングやワークショップが行われました。

〇東伊豆町
東伊豆町では課題提案を受け、NPO 法人ローカル〇賀茂キャンパスの開設
静岡大学が取り組む松崎町、東伊豆町、南伊豆町での活動をはじめとして、大学が賀茂地域で様々な活動を展開できるよう、静岡県・賀茂地域局は下田市に「賀茂キャンパス（賀茂地域大学交流拠点施設）」を開設し、1 月 24 日に賀茂キャンパス開所式ならびに賀茂キャンデザインネットワーク（以下、LDN）を受入れ母体

パス活用推進委員会キックオフ会議を行いました。開として、「新しい観光スタイルの発掘」をテーマに 10

所式では丹沢哲郎理事・副学長が講演を行い、キック

月19〜20日、12月20〜22日、2月28日〜3月1日にフィーオフ会議では、フィールドワーク等、大学と賀茂地域ルドワークが行われました。東伊豆町商工会青年部、による取り組みの実態と成果を松崎町教育委員会およ空き家改修プロジェクトを展開する芝浦工大生との連び静岡大学地域創造学環学生が報告し、今後の可能性携・交流を図り「東伊豆未来会議」に参加するなど課と課題について賀茂地域自治体と大学の代表者がディ題に取り組んでいます。

スカッションを行いました。

12 月 21 日には LDN と東伊豆 FW による共催で、フォトロゲイニング「INATORI QUEST」が開催されました。

9

［演習］アイスブレイク〜学びのなかま〜

主催事業［講義］「楽しく歩こう、正しく歩こう」

公開シンポジウム「地域課題をめぐるつながりの可能性」

・参加者数：24 人

地域の様々な課題を公募し、その解決支援を試みる

・日程：2019 年 12 月 8 日（日）「地域課題解決支援プロジェクト」が 7 年目を迎え、県

2019 年度第 3 回・プログラム：内各地で活動を展開しています。様々な地域課題に対［演習］アイスブレイク〜学びのなかま〜

する取り組み、地域と大学との新たな連携・協働の事［講義 1］「日本猫事情」

例に学びながら、地域社会の中で展開することによっ［講義 2］「台湾文化を学ぶ」て広がる教育と研究の可能性を探りました。

・参加者数：24 人・日時：2019 年 12 月 26 日（木）13:15〜17:00

共通事項

・会場：静岡大学静岡キャンパス共通教育 A 棟 301

・会場：静岡大学大学会館

・プログラム：・参加対象：静岡市と周辺の地域の障害のある社会人［報告 1］「伊豆半島における地域づくりの課題と可能・参加費：無料

性」報告：深澤準弥（松崎町教育委員会）、山口一実（南伊豆町地方創生室）、荒武優希（NPO 法人ローカルデザインネットワーク）［報告 2］「知的障害者の「生きる力」をアートで伝え

・企画：静岡県障害者就労研究会

公開講演会障害者を取り巻く教育、労働等の諸問題について、多様で寛容な社会」をクリエイトする」報告：久

法律等の現状や今後の対策を専門家が解説する講演会

保田 翠（NPO 法人クリエイティブサポート・レッを、下半期に 2 回開催しました。

「ツ理事長）［報告 3］「しずおかキッズカフェ」報告：小林タバサ（しずおかキッズカフェ代表）［報告 4］「フューチャーセンター × 地域各地の取2019 年度第 2 回

・日時：2019 年 10 月 27 日（日）13:30〜15:30「地域で働き暮らすために〜障害者雇用に関わる法律と障害者雇用の現状〜」

り組み事例から」報告：増田彩香、小田しずく（静・講師：松為信雄（東京通信大学人間福祉学部教授）

大フューチャーセンター）

・参加者数：48 人［報告 5］「農業をもっと身近に〜学校放課後児童クラブにおける活動報告〜」報告：榊原宏美（静岡県立静岡農業高等学校）、いきものがかり

2019 年度第 3 回

・日時：2019 年 12 月 8 日（日）13:30〜15:30「働き続けるために・生涯学習編」［パネルディスカッション］

・講師：神田基史（帝京大学教育学部教授）

パネリスト：報告者、課題提案者

・参加者数：35 人

コーディネーター：阿部耕也（静岡大学地域創造教共通事項育センター教授）
・参加費：無料

・会場：静岡大学大学会館
・対象：一般市民、小学校・中学校・高等学校・特別・参加者数：71 人

地域連携セミナー「学ぶって楽しい！―大学で学ぼう―」

支援学校の教員、学生・参加費：無料
・企画：静岡県障害者就労研究会

学習が重要であり、近年、大学での実践が多数報告さ

地域人材育成研修事業「伊浜でカルタ！」

れています。学びの環境づくりと効果的な支援を提供

伊浜に暮らすみなさんが伊浜の好きな場所や思い出

障害者の就労を支えるためには、余暇の充実や生涯することを目的に、下半期は 2 回実施しました。の場所を調べ、良いところ、人に紹介したいこと、後・日程：2019 年 10 月 27 日（日）有することを目的として、上半期に続き実施しました。

2019 年度第 2 回世に残したい光景を写真に収め、地域でその財産を共・プログラム：

［冬編］

10

・開催日：2020 年 2 月 8 日（土）〜9 日（日）・内容：秋・冬版の絵札・読み札の作成と夏版カルタの選考

・プログラム：① 9/21（土）「インバウンド市場の現状と課題〜クルーズ船市場も含めて〜」

・参加者数：30 人

講師：北上真一（静岡県立大学特任教授）

・会場：伊浜山村活性化支援センター
・参加費：無料② 10/5（土）「食の考古学〜海産物の今昔物語〜」
講師：丸山真史（東海大学講師）

共催事業

地域づくり人材研修事業「公民館主事等研修会」
公民館活動等を通じて生涯学習事業を展開している
生涯学習指導者への教育研究情報の提供、大学との③ 10/26（土）「広めよう！駿河湾の魅力」

講師：宗林留美（静岡大学理学部准教授）④ 11/9（土）「海と作物」

講師：前田節子（静岡英和学院大学教授）⑤ 11/23（土）「清水港を活かした観光戦略を考える」
講師：須佐淳司（常葉大学准教授）

・受講料：無料

ネットワークづくりや指導者の資質の向上をはかり、 ・会場：静岡市役所清水庁舎
公民館の事業や活動を効果的に推進することを目的に、静岡県教育委員会との連携事業として実施しました。

・受講者数：延べ 158 人

・主催：静岡英和学院大学、静岡県立大学、静岡大学、東海大学、常葉大学、静岡市

・日時：2019 年 11 月 29 日（金）10:20〜16:00
・会場：静岡市長田生涯学習センター
・プログラム：［基調報告］「駄菓子屋楽校と地域づくり〜つながりを育む社会教大学特別公開講座「脳科学 環境 AI
代を生きる 3 つのヒント」

新たな時

・日時：2020 年 1 月 24 日（金）〜2 月 7 日（金）［全 3 回］
19:00〜20:45

育〜」報告者：松田道雄（尚絅学院大学人文社会学・プログラム：群教授）① 1/24（金）「環境は持続可能か〜微生物による環境浄化の開発〜」講師：新谷政己（静岡大学工学部［事例報告］①「住み慣れたまちにずっと安心して暮らすために」
報告者：清水美江（磐田市田原交流センター／平成30 年度優良公民館表彰館）②「地域で創る学習教室〜誕生から 3 年目のしまだはつくら寺子屋〜」報告者：西田正鋭（島田市初倉准教授）② 1/31（金）「人工知能が拡げる農業の可能性」講師：
峰野博史（静岡大学情報学部教授）③ 2/7（金）「日常と非日常からみるこころと脳の科学」
講師：宮崎 真（静岡大学情報学部教授）

・受講料：2,000 円

公民館館長）③「学校と地域をつなぐ「地域連携担当教職員」」報

告者：遠藤淳平（静岡大学教職大学院 2 年）

［事例報告とグループワーク］「親子と地域をつなぐ」
・参加費：無料
・参加者数：45 人
・主催：静岡大学地域創造教育センター、静岡県教育委員会

・会場：吉田町中央公民館
・受講者数：延べ 77 人

静岡市北部生涯学習センター講座「実例から学ぶマーケティング」
・日時：2020 年 2 月 8 日（土）〜2 月 22 日（金）［全 3 回］
14:00〜16:00

企画協力事業

静岡市・大学連携事業 市民大学リレー講座「海から考えるしずおかの魅力」
・日時：2019 年 9 月 21 日（土）〜11 月 23 日（土）10:00〜11:45

・プログラム：① 2/8（土）「マーケティングの仕組み」② 2/15（土）「マーケティングにおける組織体制」③ 2/22（土）「顧客接点とマーケティング」

・講師：牛場 智（静岡大学人文社会科学部・地域創造学環准教授）
・受講料：無料
11

・会場：静岡市北部生涯学習センター

市民開放授業・受講者数：13 人

静岡大学市民開放授業は、静岡大学の学生が受講し静岡県議会事務局との連携事業
県議会議員と学生による意見交換会ている正規の科目の一部を一般市民の方に開放するも今年度は会場を静岡大学のキャンパスに移して意見資格不要、簡単な手続きで受講できます。2019 年度ののです。単位の認定はありませんが、入試なし、受講交換会を実施しました。

前・後学期別の開講科目数・受講者数の状況は次のと・日時：2019 年 11 月 7 日（木）14:00〜15:00

おりです。

・会場：静岡大学静岡キャンパス・テーマ：静岡県を若者が住みたいまちにするために・参加者：静岡大学地域創造学環・日詰ゼミ学生 7 人、静岡県議会議員 2 名

開講科目数
後学期

前学期

195

合計

196

前学期

391

受講者数
後学期

158

合計

1423003 月と 9 月の年 2 回、静岡・浜松両キャンパスで事前説明会を開催しています。ご参加お待ちしています。
＜コラム＞

地域の声

静岡大学が「地域課題解決プロジェクト」を掲げ、このような形で地域と大学が連携することで、地元地域の課題を募集したことから、松崎町で地域活性化の住民や高校生、中学生が刺激を受け、地域全体が元やこれからのまちづくりに大学の研究や大学生の若い気になっていきます。地域の課題解決に学生が関わり、力を生かせないかと思い、日本でも課題先進地域であ学習していくことは、地域で丁寧に受け入れることがることを逆転の発想で武器にし、いくつもの課題を静できれば、互いに多くのメリットを享受できます。こ岡大学へ投げ込みました。時を同じくして、静岡大学

れからも大学との連携の可能性を信じ、実践しながらが、2016 年度から新しい取り組みとして「地域創造学地域と大学、そして学生ともに地域課題に取り組んで環」を立ち上げ、地域の課題解決学習に乗り出してくいきたいと思います。

れました。そのフィールドワークの対象として松崎町の課題を 2 つ採択していただき、関わりを持たせてい松崎町教育委員会

深澤

ただくこととなりました。

2019 年度企画実施委員会
当センターには、「企画実施委員会」が組織されて

水永博己

農学部教授

います。地域連携・課題解決に関する事項や全学公開

水谷洋一

地域創造学環教授

講座の企画・立案・実施に関する事項、その他大学開松尾由希子

教職センター准教授

放および地域人材育成に関する事項について検討して村本

学務部教育連携室長

定則

います。今年度の委員は以下のとおりです。
阿部耕也

地域創造教育センター長

江口昌克

地域創造教育センター教授

皆田潔

地域創造教育センター准教授

岸本道明

地域創造教育センター特任教授

笠井仁

人文社会科学部教授

渋江かさね

教育学部准教授

酒井三四郎

情報学部教授三重野

理学部教授

哲戸田三津夫
12

工学部准教授

地域と大学

第40号

発行日── 2020年3月27日

発行── 静岡大学地域創造教育センター

編集── 大谷 悦子〒422-8529 静岡市駿河区大谷836（事務局別館2階）
TEL: 054-238-4817 FAX: 054-238-4295
E-mail : kaiho@suml.cii.shizuoka.ac.jp
URL： www.lc.shizuoka.ac.jp/（事務局）学務部教育連携室☎ 054-238-4055

準弥