ISSN 0288-1748

2019（ 令和元）年5月20日発行

No.386

2019

5隔月刊

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学祖・下田歌子について学ぶ「夏季セミナー～学長と行く、学祖故郷の旅～」（実践女子大学）

特集 LGBT等に関する理解醸成と大学の取り組み
座談会

大学における親子関係

―教育、学生指導を保護者と共にどう展開するのか―

小特集 大学の学事暦について考える～クォーター制導入事例を中心に～明日への試み 武蔵野大学 わが大学史の一場面 昭和女子大学
加盟校の幸福度ランキングアップ

フェリス女学院大学／神戸女学院大学／天理大学

クローズアップ・インタビュー

虎屋17代当主・代表取締役社長

黒川 光博さんersitatiss Univ
Thesauru

昭和18年刊行『大漢和辞典』
第一巻・初版

大漢和辞典編纂室「遠人村舎」にて（昭和11年11月）

大修館書店『大漢和辞典』全十五巻

だいがくのたから

大東文化大

学

﹃大漢和辞典﹄編纂と︑大東生の﹁漢学力﹂﹃大漢和辞典﹄（諸橋轍次監修、大修館書店）は、全十五巻からなる世界最大の漢和辞典である︒しかし、 余年の歳月を費やし編まれたこの大辞典が、大東文化の学生によって）年に第一巻が上梓され18
年月、１９６０（昭和）年に第十三巻刊行を以って一旦完結、２０００（平成35））年

30

12してしまった︒戦後、事業を再開し、第一巻が改めて刊行されたのは１９５５（昭和たが、戦時下の資材不足のなかで刊行は一時中断した上、戦渦で資料や原版の多くが焼失に借家﹁遠人村舎﹂へと移転して続けられた︒１９４３（昭和編纂作業は１９２７（昭和２）年に諸橋邸の応接間で開始され、１９３４（昭和９）年に特化して深く学んだ大東生だからこそ可能な仕事であった︒も出なかったという︒したがって、作業のほとんどは大東生によって進められた︒﹁漢文﹂た東京帝大や高等師範の学生も手伝いに来たが、多くは難解な中国古典を前にして手も足識を必要とする上に、終わりの見えない過酷な作業でもあった︒当時、諸橋に師事していらに、適する語彙を補入し、漢詩や史伝を加筆する︒古今の膨大な書物に関する高度な知あふれていた︒既存の辞典の引用文や熟語の誤りを指摘し、刊本（原典）を探し出す︒さが計画したものだった︒当時の写本には間違いが多く、それを転用した辞典も誤記誤釈が﹃大漢和辞典﹄編纂は、本学教授で漢字学者の諸橋轍次と大修館書店社長の鈴木一平ととを象徴する﹁たから﹂となった︒

漢学力を以ってして編まれたのが﹃大漢和辞典﹄であり、結果的に大東生の高い志と学力学生の学力は非常に高く維持された︒ここでいう学力とは、即ち﹁漢学力﹂である︒この

本唯一の﹁漢学﹂専門学校ということもあって、開校時には入学希望者が殺到し、当時の大東文化大学は、戦前（旧制）は﹁大東文化学院﹂といった︒極小規模であったが、日編纂されたものであることを知る人は少ないかもしれない︒

30

力の粋を集めた結晶となったのである︒に補巻が刊行され、全十五巻となった︒こうして完成した﹃大漢和辞典﹄は、大東生の学11Thesaurus Universitatisだいがくのたから 大東文化大学

実践女子大学・

社会を変える、世界を変える、女性の育成

表紙 大学点描
巻頭言

トップに立って経営する快感―

ＬＧＢＴ等に関する理解醸成と大学の取り組み

―

京都精華大学の試み

名古屋大学の取り組み

―





城島栄一郎

井出健治郎

―

高松香奈

神谷悠一

・吉田竹也

北條英勝

平山喜雄

山田創平

三枝麻由美

安食真城

下田 啓

愛知太郎

座談会 大学における親子関係
教育、学生指導を保護者と共にどう展開するのか
祖父江健一／田澤 実／松木健一／内山秀一／（司会）兼高聖雄
特集

ＣＧＳの活動から見えてきた課題 
多様性の歴史を背負ったＧＳセンター
性の多様性を認め合うキャンパスへ―

ＬＧＢＴ等の性的個性の多様性推進

性自認に関する大学の課題「ダイバーシティ推進宣言」ができるまで性的指向現代における自彊不息大学の学事暦について考える ～クォーター制導入事例を中心に～

藤田吾郎

72 68 64 62

ずいそう小特集南山大学の試み
武蔵野大学における試みを事例に―クォーター制導入の経緯と課題―

４学期制導入の現状と課題―

・

柔軟な授業展開を可能とする授業時間割 学年暦の実現
法政大学における授業時間の１００分化とセッション制度の導入

クオーターを導入する工夫

10

54 50 46 40 36 32 30

1460

76

2019.5
No.386分からない基本金─ 教育現場の最前線から私の授業実践



学生にとって〝気づき〟が得られる場をつくるために明日への試み武蔵野大学データサイエンス学部

データサイエンス学部の挑戦
・・

昭和女子大学～新分野 新学修スタイルの新結合による教育イノベーション～─ 日本の近代化と大学の歴史

わが大学史の一場面

学園の使命と将来構想

・・

・

神戸女学院大学 ・天理大学



フェリス女学院大学 

加盟校の幸福度ランキングアップ《地方創生 地域活性編》

地域の課題解決に取り組む「プロジェクト演習」がスタート地域創りリーダー養成プログラム

天理発祥の刀根早生柿を南海難波駅で販売
・ ・代当主 代表取締役社長 黒川光博 さんに聞く 

クローズアップ インタビュー

虎屋連盟ニュース・・

年間総目次

・

（聞き手）脇浜紀子

岡田龍樹

小林哲郎

佐藤 輝保坂邦夫

上林憲行

井上慶太

岡原宏一

110

108

100

96

94

82

〈カット〉熊谷有子

編集後記

112

・

126

122

新会員代表者紹介

124

114

134

実践女子大学／國學院大學／聖心女子大学／東北学院大学
執筆者 出席者のご紹介


128

17・

〈表紙写真〉学祖・下田歌子について学ぶ「夏季セミナー～学長と行く、学祖故郷の旅～」（実践女子大学）


実践女子大学では、近代女子教育の先駆者である学祖 ・ 下田歌子の事績を学ぶことを目的とした「夏季セミナー～学長と行く、学祖故郷の旅～」を実施しています。これは、2009年度から毎年行っているもので、学生や新任教職員が学祖の出身地である岐阜県恵那市岩村町を学長と共に訪れ、下田家および平尾家（下田歌子の実家）の墓参、学祖への理解を深める特別講義、現地ガイドの案内による岩村町ツアーなどにより、学祖がどのような環境に生まれ育ち、何を学んだのか、その足跡をたどるものです。
写真は、生家のあった場所に設けられた下田歌子顕彰碑の前での集合写真です。
本学は、下田歌子の「女性が社会を変える、世界を変える」という建学の精神の下、1899（明治32）年に創立され、2019年に創立120周年を迎えました。
創立記念日の５月７日には、この顕彰碑の前で記念式典を挙行し、120周年の記念の日を祝いました。

座談会2019.5

社会を変える、世界を変える、女性の育成学長）年に実践女学校、女子工芸学校を設立し、２
32

き、意思決定し、社会に貢献することが必須である。

乗り越え未来を切り開くためには、男女が同等に働子高齢化をはじめ、課題は山積している。これらを環境問題、経済や社会のグローバル化、日本では少地球規模の視点としては、増え続ける人口問題、０１９（令和元）年５月に創立１２０周年を迎えた。

治

立自営しうる女性の育成」を目指して１８９９（明世界を変える」という信念の下、「品格高雅にして自本学は、学祖下田歌子が「女性が社会を変える、実践女子大学短期大学部

城島 栄一郎 ●実践女子大学・No.386

トップに立って経営する快感

井出 健治郎 ●和光大学長

ル な ど で 先 生 か ら 指 導 を 受 け る 中 で、 自 分 ら し さで、輝く。
」を紹介しました。

うに、和光大学のキャッチフレーズである「異質力２０１９年度入学登録において、新入生に次のよ輝かせる前に、自分らしさ 個性を磨いてください。

るために、磨いていくことが必要です。光らせる、づきが必要です。気づいたら、今度はそれを輝かせまずは、自分はどんなタイプなんだろうという気・・

個性というコトバにかえて、皆さんのそれぞれの異質力で輝いてください。それを和光大学で共に教え育てたいのです」と。

２ 人件費比率の引き下げを……所信の 実現に向けて・・「和光大学のキャッチフレーズは『異質力で、輝そして、最後に輝かせる。その輝かせるときには、個性に気づいてください 気づかされてください。

く。
』です。皆さんに、異質力で輝いてほしいわけで自分らしさ１ 異質力で、輝く。

す。異質力（いしつりょく）とは、何でしょうか。
個人的にですが、少し解釈してみます。皆さんはそれぞれ個性があります。他人とは違う、自分らしさがあります。既に気づいているかもしれません、いや、気づいていない方が多いかもしれません。

大学 学園の財務を改善したいと学長選挙の所信・る『講義バイキング』で、サークルなどで先輩や後を示し、「人件費比率を下げる」と明言し、訴えましとすれば、今日から、和光大学の特長の一つであ輩とコミュニケーションすることによって、ゼミナー

102019.5 大学時報

である恩師 早稲田大学名誉教授の染谷恭次郎先生・た。実現に向けて、この数字を任期中に達成する必が、 年近く以前に、「こうした考えは、なにも企業・要があります。なかには、人件費比率を下げることいのですが、最大の一手であるともお答えするしかません。もちろん、財務改善の一つの手段でしかなしか手立てがないのかというご批判があるかもしれいたのを想い出します。

くいかないものだ」と研究室の雑談でおっしゃってたり前のことと思っている。けれど、なかなかうまや組織だけではなく、人間の行為 思考としても当・ありません。

４・

収入 収益の増加策について

・・

ゆる学生納付金、補助金、寄付金など複数の方法が大学の収入 収益、つまり「稼ぎ方」には、いわ恥ずかしながら、本学の財務状況は、２０１７年あります。全てを説明することはできませんので、３ 教 育 経常活動収支差額のプラス 
残高を目指してベースで、活動収支計算書（企業でいう損益計算書）ば、企業の売上金額は、単価×数量で算定され、大学生納付金を取り上げてみます。極めて単純に言え活動収支差額、いわゆる利益「もうけ」は、収入学も基本的には同様に考えられます。つまり、（一人によれば、本業である教育事業がマイナス残高です。
収益から支出 費用を差し引くことによって算定さ当たりの）納付金×学生数です。

・とですが、収入とすると、一つは学生数を確保する……当然のこれ、引き算した結果の「あまり、残り、残高」に相当します。とすれば、引き算した結果をプラスにするために・収益にもっとも影響します。これ・・

は、どの大学でも、教職員や多くの関係者の方々に収益が支出 費用を上回るようにするこは、収入ご尽力をいただいているところです。

・・

費用を減らしていく……これを徹底をすればよいという単純な議論は早計です。これは、もう一つは、（一人当たりの）納付金です。値上げとが必要であり、そのためには収入 収益を増やす
一方で、支出するしかないということになります。会計学の大家

大学時報 2019.5

1130

た数十年前から、収入の部分において消費税対応を想定されます。本学の場合、実は消費税が導入され％アップという経済要因が検討が必要になります。ただし、外部環境として２企業においても販売数量との兼ね合いで大変慎重なまでもありません。

た。その固定費の代表格が人件費であることはいうの財務戦略は、「固定費の徹底的な管理」にありましの崩壊から立ち直りを見せた２０００年以降の企業て、この固定費にかなりの負担を覚えます。バブル

とりわけ、数量が伸び悩んでくると、経営におい０１９年には消費税率せず、消費税負担分は経費負担増として対処しています。納付金における消費税分は、ある時期に対応した大学も数多いと側聞しています。

５ 支出 費用は固定費管理の指向へ

・・

一方、支出 費用は費目別に項目だてられており、もあります。しかし経営という組織が生き延びていくためのおカネの知恵は、そう大きく変わることはないというのが研究上および経験上の知見です。

・・に相当します。大学教育研究経費、人件費、事務管したかです。これがいわゆる経営分析であって、人重要なのは、収益の中から、どの費用にいくら要

６ ミックス戦略と経営分析の重用

理経費などと表示されますが、基本的には、「何に件費比率はまさにそうです。人件費比率は、収益のまた、支出 費用は、ボリューム（たとえば学生使ったか」ということです。

企業でいうところの材料費 労務費（人件費） 経費

企業と大学や非営利法人とは異なるというご意見

10・

比率を下げるには、分母である収益を増やすこと、・数）という数量との関わり合いから、変動費 固定分子である人件費を減らすことで実行され、その両・費という区分の仕方もあります。ご承知のように、面を可能な限りミックスさせていくことが肝心です。

うち、ヒトに要した 使った額の比率です。

変動費は、数量の増加と同時に（基本的に）比例的納付金×学生数を基本とする収益の分母を増やしていく戦略や、分子である人件費の内訳である基本に増加していく費用です。固定費は数量とは無関係に一定金額を要する費用のことです。

12

2019.5 大学時報

になっていくことになります。金額ベースを越えて、ることによって、人件費比率が高率から妥当な比率

給 賞与 諸手当などを精査していく戦略を検討す

まなことを考えて、意思決定する。ある企業の社長

財務をはじめとして、総務 人事 法務などさまざす。実際に学長として経営に参画し、責任を持つ。

実感は、「習うより慣れろ」、「机上でなく実践」で・パーセントなどの分析比率の精査を行い、収支差額が、インタビューで「とにかく、実際にトップに立っ・率の安定化（利益率の向上）を図ることが大切です。

・・てやってみないと本当のことは分からない」と発言していたことに気づきと同感をおぼえます。本書のめて限られた年、 年先を見据えた財務戦略企業のＣＦＯ（ Chief Financial Officer：最高財務責任者）の方々と懇談する機会がありますが、財務「快感」はおこがましくもあり、責任も重いのです

７のことを本気でやると恨まれるというお話が決まっが、それを超えるやりがいがあるのではないでしょ・

選ばれた方と思います。タイトルの歳をこえた節目に、こうした経験ができる50だきたいと思っております。

まなセミナーや研修の機会に、皆様から教えていたことに感謝しつつ、また日本私立大学連盟のさまざ

ほぼ

読者の多くは、大学に身を置く方々の中でも、きわて出ます。そうかもしれません、ただ、誰かがそのうか。

ドバイスすることはありましたが、トップの立場で析です。これまで、病院や企業の経営に外部からア浅学非才ながら、専門は病院会計学、病院経営分８ マネジメントしないと分からないしなければならない」使命と思うからです。

それも、 年、 年先を見据えたとき、「いま実行任者として当然のことだと思っています。

任を負わなければならないとすれば、大学の長が責2020経営したことは、もちろんありません。

大学時報 2019.5

131010