春2020

No.

中西 進

ごけんメッセージ◦

もくじ

回「日本語大賞」審査結果 ──

ごけんメッセージ ──
受検団体の声 ──

第採点室から ───

受検案内／プレゼントのおしらせ──LINEスタンプ企画会議レポート ─6118512 102

ことば旅 の歓び

27

ごけんメッセージ

中西 進

二〇一九年九月、『万葉集』研究の第一人者にして、新元号「令和」の考案者とされる、中西進先生が、日本語検定委員会の活動に賛同され、 特 別 顧 問 に ご 就 任 い た だ く ことになりました。そこで今号では、『万葉集』をめぐる「ことば旅」をNakanishiSusumu

進 （なかにし通 じ て、 学 び の 本 質 や 言 葉 を い とおしむ大切さについて考えさせらすすむ）

主な著作に『中西進 著作集』
（全巻、四季社）、『日本人の愛したことば』『ことばのこころ』『上代文藝に於ける散文性の研究』（以上、東京書籍）などが あ り、近 く『 卒 寿 の 自 画 像 ― わ が 人生の賛歌』が東京書籍から刊行される。

一九二九（昭和四）年八月二十一日生まれ。
東京大学文学部卒業。同大学院修了。
六二年文学博士、刊行の博士論文『万葉集の比較文学的研究』により、読売文学賞、日本学士院賞受賞。
その後の研究活動で、和辻哲郎文化賞、大佛次郎賞、菊池寛賞などを受賞。
二〇一三（平成二十五）年文化勲章受章。
筑波大学教授、国際日本文化研究センター教授、大阪女子大学学長、京都市立芸術大学学長などを歴任。
現在、京都市中央図書館長、富山県高志の国文学館館長などを務める。

中西

Profile

ことば旅 の歓び

れ る、 珠 玉 の エ ッ セ イ を ご 寄 稿 いただきました。

36

Message2◉という短歌をよみます（海上の豊かな横さんの話の断片が残されていることが解も事件は、色いろに語り伝えられ、たくまず他の類型を探します。するといつその中で、第一の長歌は中大兄の悔し

雲 に 落 日 が 輝 き、 今 晩 の 月 は 清 ら か ではて、そうなると失恋の嘆きと今夜のさ、第二の短歌は山争いに仲裁役が来たあってほしい）。
月とは、どう関係するのでしょう。のみ時の歌だ、となる。

現代の文学作品でも、古典でもいい。
ことばの奥に秘められた信号をよみとならず二つの歌の間には、じつはもう一ります。

き、ついに文章の真髄にふれるまでの旅

首、上に述べた山の妻争いの時「印南のでは上にあげた第三の豊旗雲の歌はど

じつは中大兄一行は、いま大軍を率いう物語に介入していくのか。て新羅・唐の大軍と決戦すべく朝廷をあげて瀬戸内海を西下しています。その一ことば探険の旅の始まりです。

ややこしいですね。しかしそここそがという短歌があるのです。

野（兵庫県）に仲裁役の太陽神が来た」

いなみ

読書とは、そのような歓びにみちた、は、大きな感動を読者に与えてくれます。
「ことば旅」のことです。
その一例を述べましょう。
『 万 葉 集 』 の 冒 頭 近 く に、 皇 子 二 人 が一人の美女を争った時の歌があります。

行に額田王も同行して、四国の熟田津にお お あ ま

兄を中大兄（のちの天智天皇）弟を大海人

おいては船団出港の時を占って大号令をなかのおおえ（ の ち の 天 武 天 皇 ） と い い、 美 女 と はぬかたのおおきみ

額田王のことです。ていたのに、中大兄はなかなか諦められする中で、中大兄がこの一首をよんだらその途上、まさに印南の沖合いを航行発しています。

ません。そこで中大兄は、思わず「昔もしいと、今まで理解されてきました。しところが大海人がいち早く王の心を得山が妻を争ったという。今の世も変らなす。

次のように辿りたい。鍵は原文にありまそこでこの先のことば旅を、わたしはい。それでよいのか。の航海も何とかなるでしょう」でしかな

は 月 夜 で し ょ う 」 で は、 せ い ぜ い、「 夜かし平凡に単に「落日が美しいから今夜さいことだ」と嘆きました（巻１一三番）。
そしてこの長歌につづいて、
豊旗雲に入日射し

わたつみのさやけかりこそ

こよひ

今夜の月夜（巻１一五番）

3

中西 進
ごけんメッセージ

朝ニ会シテ清明ス

文王之什、大明）に、それが見えます。
し ばつ大商ヲ肆伐シ中大兄も負けてばかりはいない。額田が中大兄を待つ歌も、巻四に残されてい以上を正しい『万葉集』の訓み方だとます。

すれば、この正解への切符は「なぜここ伊理比沙之周がかの大国、商（殷）を征伐して諸だけ清明と漢字で書いてあるのだろう」

清明己曽豊旗雲尓

この万葉歌の原文は、
渡津海乃

侯が廟（朝）に会して上帝に勝利を告げ今夜乃月夜と書かれています。これを見ると全体のという、ほんとに小さな疑問から、手に味わい、ことばを愛しむ、そんな日常か小さなヒントは、何事をもゆっくりと入れることができました。

た（清明した）、という一節です。
「清らかさ」にあて、裏に戦争の勝利をら発見されるものです。

つまり万葉の筆者は清明を日本語の文 字 遣 い は 不 統 一 で す。「 い り ひ さ し 」

暗示しようとしました。旧王朝を倒し、というところは仮名一つに一文字ずつ当てていますから「さやけかりこそ」も仮新王朝を樹立したほどの戦いの勝利で◉いとお名一つを一文字で書くのがふつうでしょ「 こ そ 」 と い う 願 望 は、 同 じ く 王 が 熟う。とくに清明と書くのは、全体と釣り田津で「今は漕ぎいでな」といったのとす。

そもそもこの歌は落日から夜の航海のひ と し い、 女 軍（ 軍 団 に 加 わ っ て 占 を合わない。
可 否 を 占 っ た と 思 わ れ ま す が、 そ れ は額田王をめぐる歌物語の断片が、ここにもちろん歌は額田王の作。一大長編のもって戦う集団）としての告知です。

めいくさ可。月光は航海に問題なし。
そしてさらに月光を「清明」だと占っで は 清 明 と は 何 か。「 清 明 」 は、 月 が集合していたのでした。
そうなると、国家の勝利は中大兄政治の成功となり、小さくは中大兄の恋の勝利にも連なってきますね。

●本文中の写真提供
じぇじぇじぇ／ピクスタ

たのです。
清明だというのみならず、じつは戦勝の兆しでした。
「清明」とは上帝に勝利を報告することだからです。中国の聖典『詩経』（大雅、ことば旅の歓び

中西 進

4

「日本語大賞」

第十一回

いっ かひとひら

いちじょう いっぷく

いっそう

星野 有加里 さん

文部科学大臣賞受賞者

一般の部

審査結果

いちよう

文部科学大臣賞受賞に寄せていちりん

いちれん

一輪、一葉、一顆、一条、一幅、一双、
ひと え

一重、一聯、そして、一片。
日本には、まだまだ沢山の数詞があります。モノを数えるという行為に、これほどあまた数多の数詞の種類を持つ国は世界でも類を見ません。
数詞が醸し出す豊かな情趣を心で感じ、風雅な響きを耳にするたび、これらを閃いた我が国の先人達に私は畏敬の念を抱かずにはいられません 。
数える対象に彩色を施し、玄妙な風合い

テーマ

一般・高校生の部「美しい日本語」
中学生・小学生の部「おもしろい日本語」を与え、更に美しい言葉へと変貌させる。
それが数詞の持つ魅力なのです。
日 本 は、「世界で最も影響力のある言語ベスト ※」にもランクインしています。
即ち、日本の言語は世界に誇れる伝統文化であるとも言えるでしょう。
しかし、伝統という側面を持つ一方で、言葉は生き物ゆえ、時代と共に変化してゆくことは避けられません。残念ながら、今や正しい数詞を適切に使いこなせる若者が年々減少してきています。
ですが、近年めまぐるしい言語の淘汰の変遷の中で、数詞を始めとする誇り高く美しい日本語を、是非とも次世代へと残し、伝 え 続 け て ゆ き た い。 そ う い う 願 い を 込め、私は筆を執りました。
その想いが、この文章に触れて下さったいっぺん方々に、一片でも届くことを願って。
※ https://knowledge.insead.edu/leadership-organisations/
the-worlds-most-powerful-languages-6156

受賞者一覧

文部科学大臣賞

一般の部

ふたひら」

星野 有加里 さん（静岡県）「ひとひら高校生の部（東京都 東京都立広尾高等学校）

ミノヴィッチ たまら さん「柔らかくて温かい言葉」
中学生の部（静岡県 静岡大学教育学部附属静岡中学校）

南雲 円香 さん「『虫』だっていいじゃない」
小学生の部（アメリカ シアトル日本語補習学校）

川澄 美紅 さん「『あなたを思う気持ち』」

510

日本語教育拡充のツールとして鮫島 明良 さん

す。また、彼らの保護者が一緒に受検する「親子受検」も増加傾向にあります。

昨今では、小学校教育においても英語教育に力を入れる傾向がありますが、まずは日本人としてのアイデンティティを確立した上での外国語教育であるべきだと考えます。国際理解は日本語や日本の歴史・文化を身につけた延長線上にあるべきだからです。

言語は生き物です。時代とともに言葉使いや言い回しは変化していきます。しかし言葉の乱れと変化は一線を画すべきです。それは、正しい日本語の理解と実践によってこそ、日本語の正常な進化がなされると考えるからです。

タート以来、文京区立誠之小学校を会場

当会では、二〇〇八年の日本語検定ス法で把握することができる、優れたツーたるファクターを、客観的かつ公平な方ならず、読解力や敬語といった多岐にわへ羽ばたく人材の育成に寄与すべきです。

すの受検者増加と浸透を図り、国際社会日本語教育拡充のツールとして、ますま

このような観点からも、日本語検定はとして、在校生とその保護者を対象に、習得レベルを知ることは重要なことだと日本語教育を充実させる上で、自らの国や韓国出身の児童の受検が増えていまも外国人の児童受け入れが多くなり、中だ少ない状況ですが、最近では文京区で当会場においては、受検者数がまだまほしいと考えます。

与する存在であって同時に、在日外国人の日本語理解にも寄考えます。その点、本検定は、漢字のみた。

ルだと思います。

文京区立誠之小学校・
日本語検定運営委員会

Samejima
Akiyoshi

毎年二回の検定試験を実施して参りまし

受 検 団 体の 声

Vo i c e6基礎教育の一環として

今井 克佳 さん

ImaiKatuyoshi

成し、論理的な文章で論理的な思考力を育にまだ一名のみと難しいようで、過去すが、２級はかなりの認定率は高いので現在、科目内容に自分の意見を表現するなっています。その学生は、一度落ちた選択科目である「日本こと。このことは、専後、再受検して認定をもぎ取りました。

取り入れると同時に、門科目も含めた大学の本学では初めての認定者だったため、学年二回の学内受検も全ての課程に必要な力部長から表彰を受けることができました。

語表現技法」で「日本であり、最終的には卒今後は２級受検希望者を集めて自主ゼミ語検定」を取り入れて業論文に生かすことに企画を行おうと計画中です。

行っています。３級なるわけですが、いかいます。

んせん、文章を書く以前の、基礎的な語彙力や漢字力、文法力などが欠けているというのが実情でした。

ことができるということでした。

得というインセンティブを学生に与えるるということ、もうひとつは「資格」獲的な統一基準で学生の力が客観的に測れ検定」を採用した理由は、ひとつは全国

これらを育成する教材として「日本語東洋学園大学
現代経営学部教授・教養教育センター

本学では、グローバル人材を創出するという、全学共通の教育目標を達成するために、基礎教育を担う部署として、教養教育センターを設置しています。
そこでの方針として、二年次の必修科目である「日本語表現法」および三年次

7

Vo i c e

採点室から2級……。
」
答）2019 年度 第 2 回の問題より（正答）

２ 〜 ４ 級 で、「漢字を書く」
（誤答例）

3級％）

「既存」が正しい書き表し方です。
（正答率「 概 存 」、「 即 存 」 な ど「 既 」 の 字 を 正 し く書けていない解答が多く見られました。

３級では、ア・ イの□に共 通して入る適 切 な漢 字一字 を 書く問 題が出されています。

かつて甲子園で活躍した兄は、□り物入りで プ ロ 入 り し た が、 五 年 た っ た 今 で も 二 軍にとどまっている。

今朝の報道番組では、隣国への輸出管理の強化をめぐり、評論家が百家争□の議論を繰り広げた。

れました。

％）

注 目 し て、「 乱 」 を 入 れ た 解 答 な ど が 見 らた 解 答 や、「 百 家 争 □ 」 の「 争 □ 」 だ け に争鳴」となります。（正答率「鳴」が入り、ア「鳴り物入り」、イ「百家答）（正「 □ り 物 入 り 」 だ け を 考 え て「 成 」 を 入 れ一69

（誤答例）

イ

ア

ことが求められている問題の中で、正答率が低かったものをいくつかご紹介します。

２級では、 総 合 問 題で文 中の傍 線 部（カタカナ） を 漢 字で書 く 問 題 が 出されています。

％）「 気 微 」 や「 気 備 」、「 気 美 」 な ど、 一 字 目（正答率「機微」が正しい書き表し方です。

間 内 の コ ミ ュ ニ テ ィ だ か ら こ そ で き た こ と で，

一 「 そ れ は 素 性 の 知 れ た， 人 情 の キ ビ に 通 じ た 仲（正（誤答例）を「気」とした解答が多く見られました。

二 「 新 し い 語 の ア ク セ ン ト は、 キ ソ ン の 類 似 の 語のアクセントを参考にしながら決まる、……。」

25

198

二（正アイ友 人 か ら ホ ー ム パ ー テ ィ ー に 誘 わ れ た が、か つ て 彼 女 の 母 親 に ひ ど く 𠮟 ら れ た の で、敷□が高い。
職場の一年先輩の女性は一言□士で、いつも一言多いが、仕事はきちんとこなすので％）

答）「優しかった」が正しくないことに気がつか ず、「 意 外 」 を「 以 外 」 と 直 し た 人 も 見られました。

％）

退」などと誤った漢字を書く人が見られま「交代」が正しくないと気がついても、「交（正答率「交代」は、「後退」が正しい書き方です。

初の方針どおり消費税率が引き上げられた。

大きな景気の交代はなかったということで、当（誤答例）二（正（誤答例）した。

ここで取り上げた問題の中には、小学校六年生までに学それぞれの漢字が使われている熟語や慣用的表現の意味・習する「教育漢字」が正答となっているものもあります。

変 換ミスを 探し 出し、 正しい漢 字 を書き方です。（正答率％）「優しかった」は、「易しかった」が正しいのです。

正しい漢字を書くことを、しっかり身につけておきたいも問題の正答率は低くなっています。小学生、中学生の間にここで取り上げなかった級でも、近年、「漢字を書く」味や正しい用法を覚えておくことが大切です。

こずります。こうした問題に正答するためには、言葉の意用法を正確に覚えていないと、簡単な漢字でも書くのにて４級では、パソコンで入力したときのいない解答が見られました。

「 位 」 や「 囲 」 な ど、 正 し い 漢 字 が 書 け て居士」となります。（正答率「居」が入り、ア「敷居が高い」、イ「一言信頼している。
答）

級

36

書く問題が出されています。

第一志望の大学を受験した兄は、どの教科の問（誤答例）450

題も意外に優しかったと言っていた。

答）9一（正38にほごんとゆかいな仲間たち
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ごけん2020 年

一般会場

６月 13 日 (土)

第１回

準 会 場

６月 12 日 (金)・13 日 (土)

日本語検定
受検案内

申込期間

３月 2日(月)～５月 15日(金)実施都市

全国の80 都市で実 施予定

2020 年度

春号

No.27のおしらせ
100 万人突破を記念して、2020 年度第 1 回させていただきます。

何がグッズ（にほごん）を抽選で 100 名様に進呈

かはたる お楽当2020 年 5 月 16 日の消印まで有効です。
当選者の発表は発送をもって代えさせていただきます。（お申し込みの際の個人情報は、本プレ？

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お問い合わせ先] 012 0 - 5 5 - 2 8 5 8] 0120-55-2858

後援：文部科学省
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特別協賛：読売新聞社
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協賛：時事通信社/ 東京書籍
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