平成 27 年 10 月 30 日
報道関係者各位
国立大学法人 筑波大学
トムソン・ロイター「体育・スポーツ科学分野における世界の大学格付けプロジェクト」の結果について～分野別の大学評価指標の確立に向けて～

国立大学法人筑波大学体育系は、トムソン・ロイターよりデータ提供およびテクニカルサポートを受け、体育・スポーツ科学分野における大学の活動評価に適した評価軸を新たに開発し、これに基づいて、体育・スポーツ科学分
野の教育研究部門を有する世界 19 の大学について評価を行いました。その結果、7 大学が、教育、研究、競技の各カテゴリーの活動で卓越していると評価されるとともに、ラフバラ大学（英国）、カルガリー大学（カナダ）、筑波大学（日本）の 3 大学が、総合的に卓越した活動が認められると評価されました（表 1）。
なお、本プロジェクトの結果は、10 月 30 日（金）より、下記筑波大学ホームページ（英語サイト）にて公表します。
WORLD UNIVERSITY COMPARISONS IN SPORT SCIENCE, PHYSICAL EDUCATION AND KINESILOGY:
http://www.tsukuba.ac.jp/english/research/wuc-spek2015.html
表 1 体育・スポーツ科学分野で世界的に卓越した大学
カテゴリー
教育大学
Loughborough University (UK)
National Taiwan Normal University (Taiwan)
University of Porto (Portugal)
University of Tsukuba (Japan)

研究

Loughborough University (UK)
University of Calgary (Canada)

競技

Auckland University of Technology (New Zealand)
University of Calgary (Canada)
University of Porto (Portugal)
University of Tsukuba (Japan)
Waseda University (Japan)

総合性Loughborough University (UK)
University of Calgary (Canada)
University of Tsukuba (Japan)（いずれもアルファベット順）

1背景・目的
近年、さまざまな機関より世界大学ランキングが発表されていますが、これらのほとんどは、大学で行われる多岐にわたる活動を 1 つの評価軸で一元的に評価するもので、必ずしも各大学の強みや特徴を表すものにはなっていませんでした。また、評価項目や方法が実施機関ごとに異なり、ランキング指標そのものに対する課題も指摘されています。
筑波大学では、より適切で、国際的に通用する大学評価の手法を確立することを目的に、分野別の評価指標の設定とそれによる評価の実施を提案しており、その第 1 弾として、トムソン・ロイターよりデータ提供およびテクニカルサポートを受け、体育・スポーツ科学分野に特化した世界の大学の格付けを試みました。

評価方法【データ収集】
平成 27 年 1 月～6 月にわたり、世界各国の体育・スポーツ科学分野の単科大学および体育･スポーツ科学分
野の教育研究部門を有する 98 大学にアンケート調査を実施し、19 大学より回答を得ました（表 2）。これらの大学を対象に評価を行いました。
また、アンケート調査に加えて、トムソン・ロイターが保有するビブリオメトリクス（Web of Science Core Collection）およびレピュテーション調査からもデータを収集しました。
表 2 参加大学
地域

国名

大学名

北米

米国

Texas State University
University of Minnesota

カナダ

McGill University
University of Calgary

ヨーロッパ

英国

Loughborough University

イタリア

University of Bologna

ポルトガル

University of Lisbon
University of Porto

アジア

スペイン

University of Europea, Madrid

リトアニア

Lithuanian Sports University

ハンガリー

University of Physical Education

日本

筑波大学
早稲田大学
鹿屋体育大学オセアニア

韓国

Seoul National University

台湾

National Taiwan Normal University

オーストラリアThe University of Sydney
Victoria University

ニュージーランド

Auckland University of Technology【評価指標と格付け】
まず、「教育」「研究」「競技」の 3 カテゴリーについて、表 3 に示す全 35 項目の評価指標を設定し、それぞれの指標について「Low」「Mid」「High」の 3 段階による重み付けを行いました。（別表参照）
2

次に、指標ごとに収集したデータについて、順位を基に得点化し、これに重み付けをかけて、カテゴリーごとに合計点を算出しました。さらに、「教育」35%、「研究」50%、「競技」15%の比率で総合性を評価する得点を算出しました。
各カテゴリーおよび総合性について、獲得しうる最大得点の 70%以上を獲得した大学を各観点での「体育・スポーツ科学分野で世界的に卓越した大学」（表 1）と判定しました。
表 3 評価指標と重みづけ（※以外は全て体育・スポーツ科学の教育研究部門を対象とした値）
カテゴリー（評価比率）

評価指標

教育

① 学生数に対する教員数の比率

機会（35%）
成果

重み付け② 奨学金を受けている学生の数

Low③ 奨学金を受けている学生数の全学生数に対する比率

Low① 博士号授与の数

High

② 就職率
多様性
国際性

研究

機会（50%）
成果・影響力Mid

Low① 授与している博士号の種類

Mid② 開設している授業の数

Mid① 留学生の数

Low② 留学生数の全学生数に対する比率

Low③ 外国人教員の数

Low④ 外国人教員数の全教員数に対する比率

Low① 研究資金の総額

Mid② 教員 1 人当たりの研究資金の額

Mid① 国際的受賞の数

Low② 教員 1 人当たりの国際的受賞数

Low③ 「拡大スポーツ科学分野」での論文数※

Mid④ 「拡大スポーツ科学分野」での引用数トップ 10％の論文数※

Mid⑤ 引用数トップ 10％論文数の全論文数に対する比率※

Mid⑥ 国際誌編集委員の数Mid⑦ 国際誌編集委員数の全教員数に対する比率

Mid⑧ スポーツ科学分野における世界でのレピュテーション※⑨ スポーツ科学分野における地域でのレピュテーション※
国際性

競技成果（15%）

機会

High
Mid

① 「拡大スポーツ科学分野」での国際共著論文の数※Low② 国際共著論文数の全論文数に対する比率※

Low③ 研究に関わる国際交流協定の締結数

Low① オリンピック・パラリンピックでのメダル数

High② 世界選手権（ワールドカップ）でのメダル数

High③ 上記の世界主要大会での学生 1000 人当たりのメダル数

Mid④ オリンピック・パラリンピックへの出場選手数

Mid⑤ 世界選手権（ワールドカップ）への出場選手数

Mid⑥ 上記の世界主要大会への学生 1000 人当たりの出場選手数

Mid① 競技能力によって入学を許可された学生の数Low② 競技能力によって入学を許可された学生数の全学生数に対する比率

Low③ 大学の運動部でスタッフを務める教員の数Low④ 大学の運動部でスタッフを務める教員数の全教員数に対する比率

Low3今後の展開
今後、より多くの参加大学を募り、評価手法の改善を図りながら定期的に評価の更新を行う予定です。また、体育・スポーツ科学分野以外の分野についても、同様のプロジェクトの実施を検討します。
さらに、本プロジェクトの結果を広く公表するとともに、大学評価における、本プロジェクトに用いた評価指標や評価手法の活用を提案していきます。

問合わせ先中川 昭（ナカガワ アキラ）
国立大学法人 筑波大学 体育系長4

別表 指標の詳細
教育：TEACHING CAPACITYOPPORTUNITY
Indicator

WeightDescription

Academic staff / 100 Total

Mid

The number of academic staff per 100 Total students.

students

This indicator reflects the university’s teachingcapability to provide the students with sufficient
educational opportunity.

Sponsored Students

Low

The number of students who receive scholarship (notlimited to Sport and Physical Education relatedscholarship) admitted in 2013.
This indicator aims to represent the university’s
capability to attract wide range of high performing
students.

Sponsored students /Low

The number of sponsored students per Total students.

Indicator

WeightDescription

Doctoral degree awarded

HighThe number of advanced research degrees (PhD andTotal students

PERFORMANCE

equivalent) awarded during 2013.
This is a relevant indicator of commitment of scientificeducation.
Employment rateLow

The percentage of those graduates who were working
or studying out of those who were working, studying or
unemployed and seeking work 12 months after
graduation.
This indicator dictates the level of human resource
development.

DIVERSITY
Indicator
Number of doctoral

WeightMid

degree (*)

Description
The number of degrees provided to doctoral course
students.
This metric identifies the variety of high level
education.

Number of classMid

The number of class (subjects, courses) provided inundergraduates and graduate school.
This indicator shows the coverage of multiple
disciplinary.

5

INTERNATIONAL OUTLOOKIndicator
International students

WeightDescription

Low

The number of students whose nationality is different
from the country in which the university is based.
This metric identifies how much each university
attracts students from other countries.

International students /Low

The ratio of international students to Total students.

Low

The number of academic staff whose nationality isTotal students
International academic
staff

different from the country in which the university isbased.
This indicator reflects how much each university
attracts staff from other countries.

International academic

Low

staff / academic staff

The ratio of international academic staff to total
number of academic staff.

研究：RESEARCH CAPABILITYOPPORTUNITY
Indicator

WeightResearch income(USD)Mid

Description
The amount of income that the department had
acquired during 2013 specifically for purposes ofconducting research.
Research income is one of the valuable indicators toassess how much the university has competitiveness toacquire the fund and financial resource in order toadvance its research.

Research income / Total

Mid

The amount of research income per Total staff.

staff

PERFORMANCE & IMPACT
Indicator
International research

WeightDescription

Low

The number of international research prizes that Total

prize (*)

students and Total staff have been awarded during
2013.
This indicator represents how successful the university
has been in the research community with excellent
outcomes.

International researchLowprize /Total staff
Total papers (+)

The Number of awarded international research prizes
per Total staff.

Mid

Total number of papers in the expanded Sport Sciences
category by the university.
This indicator represents the university’s capability to6produce research papers that are published in quality
peer-reviewed journals.
Top10% Papers (+)

MidThe number of papers that are ranked in the top 10
percent of the most highly cited papers in expanded
Sport Sciences category by the university.
This indicator provides a clear measure of university’s
capability to publish influential research papers.

Top10% papers / Total

Mid

The number of Top10% papers per Total papers.

Mid

The number of Total staff serving for international

papers (+)
International journal
editorial board members

journals regularly published in English.
This indicator represents the university’s contribution
to the world-wide research community.

International journalMid

editorial board members /The number of Total staff defined as above per Totalstaff.

Total staff
Global Reputation (+)

HighThe global poll results for the university from theAcademic Reputation Survey in Sport Sciences over
five years.
This indicator reflects the best research universities
globally recognized in Sport Sciences.

Regional Reputation (+)

Mid

The regional poll results for the university from theAcademic Reputation Survey in Sport Sciences over
five years.
This indicator reflects the best research universities
regionally recognized in Sport Sciences.

INTERNATIONAL OUTLOOKIndicator
InternationalWeightLow

co-authored papers (+)

Description
The number of papers that contain international
co-authors in expanded Sport Sciences category by theuniversity.
This indicator dictates research engagement in theinternational scientific community.

InternationalLow

co-authored papers /The number of international co-authored papers per
Total papers.

Total papers (+)
Internationalcollaboration –MOU (*)

Low

The number of international research collaborationagreements (inter-department collaborations only).
This indicator represents the international connection
with other departments.

競技：COMPETITIVE SPORTS PRACTICE
7

PERFORMANCE
Indicator

WeightDescription

Medals in Olympics andHigh

The number of medals that acquired by Total staff and

Paralympics (*)

Total students in the Olympics/Paralympics during
2011-2014.
This indicator aims to identify the university’scompetitiveness and excellence in the world-class sports
competition.

Medals in WorldHighChampionships (*)

The total number of medals that acquired by Total staffand Total students in the World Championships/World
Cups of the selected sports during 2011-2014.

Medals / 1,000 Total

Mid

The number of medals per 1,000 Total students.

Mid

The number of Total students and Total staff competedstudents in Major Int’lChampionships (*)
Athletes in Olympics,Paralympics (*)

in the Olympics/Paralympics during 2011-2014.
This indicator aims to reflect the university’s activities
in the world-class sports competition. In addition, thisis a proxy to show the university’s capability to develop
excellent athletes.

Athletes in WorldMid

The number of Total students and Total staff in theChampionships andWorld Championships and World Cups of the selected

World Cups (*)

sports during 2011-2014.

Athletes / 1,000 Total

Mid

The number of athletes per 1,000 Total students.

students in Major Int’lChampionships (*)●DEFINITION OF MAJOR INTERNATIONAL CHAMPIONSHIPS
1. Olympics, Paralympics (2012 London and 2014 Sochi)
2. World Championships (During 2011 January – 2014 December)※Sport events in 2012 London and 2014 Sochi Olympics
3. World Cups for Football and Field Hockey only (During 2011 Jan – 2014 Dec)

OPPORTUNITY
Indicator
Students admitted byWeight

Description

Low

The number of Total students who were admitted to thesport ability

department as a result of their sporting abilities during
2013.
This indicator shows the university’s capacity to offer
educational opportunities for talented students.

Students admitted by
sport ability / Total

Low

The number of students defined as above per Total
students.
8students
Staff in club

Low

The number of academic staffs who are operational staff
in the sports club of the university.
This metric identifies the scale of internal professional
resource to support sports club of the university.

Staff in club / Academicstaff

Low

The number of academic staff defined as above per total
number of academic staff.

※ The indicators with “*” are verified through the additional information that the universities
provided as a breakdown of the value of indicators.
The indicators with “+” represent the value in the related area of the university not thedepartments.

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