社会学・心理学・教育学「社会学」
４０年前の時代に比べると「社会学」という学問分野の発達は目覚ましいものだと感じます。そこでまず「社会学」への導きの本として、見田宗介先生の「現代社会の理論」及び「社会学入門」を貼り付けます。前者の方が入門書に適しています。そののちＮＬＡＳの「社会学」の表紙と目次を張り付け、社会学がいかに生きていくうえでいかに有用な学問であるかを示します。尚、見田宗介先生は日本の社会学の世界では最も著名な学者の一人で、ペンネームである真木悠介のペンネームで全１０巻の「真木悠介著作集」を発刊されています（下掲）。福岡市内でユネスコ協会主催の見田先生の講演会を聞きに行ったことがあるのですが、聞き違いでなければ、彼によると「人類という生命体の最盛期は１９７０年前後であり、そののちしばらくして、おそらく２０４０年ころ（？）までには現在の人類の多数が消滅しているだろう」と話されていました。宇
宙物理学のスティーブン・ホーキング博士も経済学者のジャック・アタリ博士も同様に、２０４０～２０６０年までに人類は大きく数字を減らすと述べられており、私のような素人にもそのような感じがしています。ちなみにエネルギー問題や環境保護をつかさどる立場にあるドナルド・トランプ政権の内務長官のライアン・ジンキさんも「どうせ人類は滅びるのだから、環境保護の必要はない」と主張されています。困った内務長官です。ちなみに見田宗介先生のお父さんの見田石介先生は経済理論の博士で、私が学生時代に尊敬して学んでいた先生の一人です。

New Liberal Arts Selection 「社会学」
このような素晴らしい本が、少なくとも１００万人以上の日本人に読んでもらいたいと願って「館長の社会論」を続けて作成しています。社会学はいろいろな日常とかかわる学問です。この本が紹介する「映画」を最初に載せます。

w Ｌiberal ＡＳ 「社会学」【以下の言葉だけは知っておきましょう】① ゲマインシャフトとゲゼルシャフト② フォーディズムとＧＭシステム③ 自己決定での自己④ グローバリズムと国家との関係➄ ぴんぴんころり⑥ ジェンダー➆ エスニシティーとアイデンチティー映画評論は「社会学」

以下はこの書物の「コラム」欄
この本一冊で君は「知識人」の仲間入り（笑）が出来た感じになったでしょう？

※ 以下古い社会学の本や最近お社会学の本を張り付ける予定ですが、今回はここまで。とりあえずジュンク堂の「社会学」の書架の写真を置いておきます。

Ｂ１ 「社会学」洋書

・・・社会学はもともと欧米で成立し大きく進化した科目です。
洋書を手にするだけで感動しませんか？

Ｆ３ 「社会学」

・・・ 館長が学生時代とは比較にならないほど大きく進化した学問です。

「心理学」
最近の志成館のＡＳＳＥＴＳで紹介した２冊の本「性格（ポジティブ編）」「性格（ネガティブ編）」の表紙と目次と明らかに著作権法違反ですが、書籍の紹介と許してくれるだろうと勝手に決めつけて、２項目ほどのページを載せます。自己分析や自分の将来の成功を導くためには最高の本ですので、皆さん購入して自己分析をしてください（笑）。そののち学問的なＮＬＡＳの「心理学」の表紙と目次を載せます。

この２冊の本は、中高生や大学生や広く若い世代一般だけでなく子育ての世代にも最高の本です。ぜひ購入して身近なところに置いていてください。自己啓発にも最高のわかりやすい本です。

New Liberal Arts Selection 「心理学」

w Ｌiberal ＡＳ 「社会学」

いいですか、悩みがあったら、頼りない友達や両親に相談する前にまずこのような偉い心理学の先生が書いた本と相談するのです‼
そして自分なりの分析や対応方法を考えた上で、友達や良心や先生に相談するのです。初めから他人を当てにするから物事が自分で納得できるように解決しないのです。

「心理学」を学ぶことによって、自分の心の形成や変化を学ぶとともに、しっかりと「社会学」を学ぶことによって、さらには「経済学」や「政治学」を学ぶことによって、もし自分が不幸せと感じたら、それをなんでも自分の責任にせずに、自分の前に自分を苦しめている社会的ないし政治的な原因がないかを考えてみてください。現代はとても住みにくい時代なので、多くの自分を苦しめる原因は、自分の外の「社会」の中にあることが多いのです。館長がここで強調したいのは「自分を責めすぎないでください」ということです。そしてもし原因が社会にあると感じたなら、同じ気持ちを持っている人たちと共によりよい社会を求めて戦うのです。そのためにしっかりと学んで原因を究明するのです。館長の社会論などを参考にして。

※ 志成館には設立時からいろいろな「心理学」の書籍を置き続けています。年齢的なこともあり、これらの本を一生懸命読んでいる中学生が多々います。書籍のレベルは高校や大学以上なのですが、心理学は自分の心との対話の学問なので、何歳でも理解できるはずなのだと思っています。本を読む子供たちの姿を見ていると、人間として成長しているのが見えて、とても安心します。

Ｆ３ 「心理学」 の書架 ・・・フロイトやユングの名前が見えると思います「教育学」
志成館は「学習塾」であり、子供たちを育てる「教育機関」のひとつとして、日々懸命に「人間を育てる」ことを目標に努力しています。しかし塾は「点数を上げてくれればそれだけでよい」という保護者も多く、その気持ちもわからないではありません。しかし「亀の甲より年の功」ということわざがあるように、長年のあいだ、社会で功績を果たし社会的責任を果たしている友人や知人そして自分が教えた子供たちの育っていく過程を見ていると、学力があるだけでは自己の目標を達成したり、人々から尊敬されたり好かれたりすることだけでなく、金銭的な豊さや社会的な地位を獲得することはできないことがわかります。その意味では「学習塾」がどのような人間を育て、子供たちの人格にどのような影響を与えるかは極めて重大であり、責任は重いと思います。しかし現実の学習塾や予備校は、点数を上げることに特化しているケースが多く、そのことが学歴に不当に高い評価を与えすぎており、その結果として社会全体が窮屈で差別的で住みにくい状況になっていると考えた方が素直に思えます。つまり塾や予備校の「子供たちの人格を育てること」よりも「点数優先主義」が社会を壊している要因となっていると志成館の館長は考えているということです。今の競争が厳しい時代にこのようなことを言っても「きれいごと」として排除されるでしょう。しかしそれでも、ひろく学習塾や予備校などの講師が、真に人間的な「教育」の責任を果たしてくれるように願うばかりです。志成館の指導が次の時代の指導者足り得る人格を育てる「教育」をしようと努力していることだけは各項目を見ていただければわかると思います。今後もこの方針が崩れることはないでしょう。皆様の支持とご協力を今後ともお願いいたします。ここには私がこれまでに参考として読んできた本の少しだけを張り付けておきます。同時に別項のＡＳＳＥＴＳに載せていますように、「中学の先生がひどい仕事環境に置かれていること」を理解されて、学校教育を先生の待遇改善と同時進行で議論していただく必要があると思います。

ところで最近の「毎日新聞」の記事に、神戸の「灘」中学が、社会の歴史の教科書として使っている「学び舎」の右の歴史の本に対して、反日的であるとか左翼的であると言った多方面からの批判がなされているということが書いてありましたが、実は当該の中学用の歴史の教科書は志成館の玄関に置いている、館長お薦めの教科書と同じものであり、歴史の事実に合致したとても中立的な教科書なのです。有名な灘中学の校長さんの教育信念が、志成館の館長と同じであることに改めて「教育方針の確かさ」に自信を深めて喜んでいることをここに記述しておきます（笑）。

館長の森は司法試験を受けていた関係で、教科書の国家検定に関する、憲法の「教育権」について比較的詳しく学んでいるために、家永三郎博士をめぐる「教科書裁判」の事と、彼の「国民の教育権」についてもかなり詳しく学んでいます。家永さんの子供たちや次の世代に対する愛情や真の民主主義について少しは理解しているつもりです。

Ｂ２ 洋書「教育学」 の書架 ・・・Ｊ．Ｊ．ルソーの教育書「エミール」の表紙です