『電気回路（上）（下）』（工業727、728）
章･節1

電気回路の要素

1.1 電流と電圧

1.2 電気抵抗

知識・技能

観点別評価規準の例

思考・判断・表現

電気回路を構成するいろいろな要素を知り、 オームの法則や電流の作用などについて理解 電気の学習の基礎になる抵抗や静電容量、イ電気回路の基本的な法則を使って電流や電圧 できたか。

ンダクタンスについて関心を持ち主体的に取の関係を計算できるか。

り組めたか。

オームの法則を使って、電圧、電流、抵抗の 電流、電圧、抵抗の関係が理解できたか。

電流、電圧、抵抗の関係に関心を持ち主体的計算ができ、実験を通してオームの法則を確に取り組めたか。

かめることができるか。

抵抗率、導電率、抵抗温度係数などの計算が 導体の抵抗率、導電率、抵抗温度係数などに 導体の抵抗率、導電率、抵抗温度係数などのでき、抵抗器のカラーコードを読むことがで ついて理解できたか。

1.3 静電容量

主体的に学習に取り組む態度

特徴に関心を持ち主体的に取り組めたか。

きるか。

静電容量と電荷について理解し、電荷が蓄え コンデンサの性質について理解できたか。コ コンデンサの性質について関心を持ち主体的られたコンデンサの端子電圧を計算できる

ンデンサに蓄えられる電荷や静電容量につい に取り組めたか。

か。コンデンサの静電容量表示を読むことが て理解できたか。
でき、用途によってコンデンサを使い分ける
1.4 インダクタンス
2直流回路

2.1 抵抗の接続
2.2 直流回路の計算ことができるか。
自己インダクタンスとコイルの巻数や自己誘 自己インダクタンス、自己誘導起電力につい 自己インダクタンスと自己誘導起電力につい導起電力の関係を計算できるか。て理解できたか。て関心を持ち、主体的に取り組めたか。

るか。

解できたか。

ジュール熱、電池の構造について関心を持ち直流回路の基本的な法則を使って計算ができ 直流回路の計算、電流の作用などについて理 抵抗のいろいろな接続方法や電力、電力量、主体的に取り組めたか。

抵抗の直列回路と並列回路の接続ができ、抵 抵抗の直列回路と並列回路の合成抵抗や電流 抵抗の接続方法や分圧、分流について関心を
抗のいろいろな接続回路の計算ができるか。 の流れについて理解できたか。

持ち主体的に取り組めたか。

電圧計の直列抵抗器、電流計の分流器が計算 電圧計の直列抵抗器の働き、電流計の分流器 電圧計、電流計の原理について関心を持ち、できるか。電圧計の直列抵抗器、電流計の分 の働きが理解できたか。ブリッジ回路、キル 直流抵抗器、分流器について主体的に取り組流器を実験を通して確かめることができる

ヒホッフの法則が理解できたか。

か。ブリッジ回路、キルヒホッフの法則について、実験を通して確かめることができるか。

1 / 5 ページ

めたか。ブリッジ回路、キルヒホッフの法則について関心を持ち主体的に取り組めたか。

章･節
2.3 電流の作用

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

電力、電力量、ジュールの法則が計算できる 電流の発熱作用、化学作用が理解できたか。 電流の発熱作用、電力量、許容電流に関心をか。電気分解の実験を通して析出する物質の持ち、電力、電力量、ジュール熱について主量を計算できるか。

体的に取り組めたか。電気分解に関心を持
ち、電流の化学作用について主体的に取り組

2.4 電池

電池の内部抵抗が計算でき、電池の種類にめたか。
電池の内部抵抗、特徴と用途について理解で 電池の原理、種類、使い方などについて関心よって使い分けることができるか。ゼーベッ きたか。ゼーベック効果とペルチエ効果につ を持って主体的に取り組めたか。ゼーベック

3

静電気

ク効果、ペルチエ効果について説明できる

いて理解できたか。

効果、ペルチエ効果の利用例について関心をか。
静電気に関する法則を使って計算ができる持ち主体的に取り組めたか。
静電現象やコンデンサの働きについて理解で 静電気による諸現象に関心を持ち主体的に取か。静電現象の実験ができ、コンデンサの静 きたか。放電現象の性質について理解できた り組めたか。
3.1 静電力電容量を計算できるか。

か。

静電気に関するクーロンの法則を使って計算 静電現象の仕組みが理解できたか。クーロン 静電現象について関心を持ち主体的に取り組ができ、静電現象を実験で確かめることがで の法則が理解できたか。

3.2 電界3.3 静電容量と静電エネルギー

めたか。

きるか。

電界の強さ、電界内の電荷の受ける力の計算 電気力線、電束、電位、電位差、等電位面の 電界の働きに関心を持ち主体的に取り組めたができ、電気力線を描くことができるか。

違いについて理解できたか。

か。

静電容量、コンデンサの接続、コンデンサに コンデンサの性質について理解できたか。コ コンデンサの性質や働きについて関心を持ち蓄えられる電荷と静電エネルギーの計算がで ンデンサに蓄えられる電荷や静電エネルギー 主体的に取り組めたか。

3.4 放電現象

きるか。

について理解できたか。

絶縁破壊、火花放電、コロナ放電、グロー放 絶縁破壊、火花放電、コロナ放電、グロー放 放電現象について関心を持ち主体的に取り組電、アーク放電について説明し、放電現象を 電、アーク放電の違いが理解できたか。

めたか。

応用した装置を調べ確かめることができる
4電流と磁気か。
電流と磁気に関する法則を使って計算するこ 磁界や磁力線の性質を知り、電流が作る磁界 電流と磁気の働きについて関心を持ち主体的とができ、電気と磁気に関する法則を使って について理解できたか。電磁力や電磁誘導起 に取り組めたか。

4.1 磁界

いろいろな動作を説明することができるか。 電力について理解できたか。
クーロンの法則、磁束密度の計算ができる

クーロンの法則、磁力線、磁束密度などにつ 磁界や磁力線に関する性質、クーロンの法則か。磁石を使った実験により鉄粉が縞状に並 いて理解できたか。
んだ状態から、磁極間の磁力線を描くことができるか。

2 / 5 ページなどに関心を持ち主体的に取り組めたか。

章･節
4.2 電流による磁界知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

アンペアの右ねじの法則、ビオ･サバールのアンペアの右ねじの法則、ビオ･サバールの直線状導体やコイルに電流を流したときの現法則、アンペアの周回路の法則を使って計算 法則、アンペアの周回路の法則について理解 象について関心を持ち主体的に取り組めたできるか。アンペアの右ねじの法則を使って できたか。
4.3 電磁力か。

磁界と電流の向きを示すことができるか。
フレミングの左手の法則を使って電磁力、導 フレミングの左手の法則、平行電流間に働く 電磁力の働きや電動機の原理について関心を体間に働く電磁力、コイルに働くトルクの計 力、コイルに働くトルク、直流電動機の原理 持ち主体的に取り組めたか。

4.4 磁気回路と磁性体

4.5 電磁誘導算ができるか。

について理解できたか。

電気回路の計算と対応させて磁気回路の計算 磁性体の性質、磁化曲線、ヒステリシス曲磁性体の種類と磁性体の磁化特性、磁気回路ができるか。磁性体のヒステリシス曲線を実 線、磁気抵抗などについて理解できたか。

について関心を持ち主体的に取り組めたか。

験によって確かめることができるか。

レンツの法則およびフレミングの右手の法則 ファラデーの法則、レンツの法則およびフレ ファラデーの法則、レンツの法則およびフレを使って起電力や磁束などの向きを示すこと ミングの右手の法則について理解できたか。 ミングの右手の法則について関心を持ち主体ができ、誘導起電力の大きさを計算したり、

4.6 自己誘導と相互誘導的に取り組めたか。

直流発電機の原理を説明できるか。
自己インダクタンス、相互インダクタンス、 環状コイル、円筒コイルの自己インダクタン 自己インダクタンスと自己誘導起電力についコイルを直列接続したときの合成自己インダ スおよび相互インダクタンス、電磁結合、差 て関心を持ち、相互インダクタンス、電磁結クタンス、コイルに蓄えられるエネルギーの 動接続、和動接続、変圧器の原理について理 合、差動接続、和動接続、コイルに蓄えられ計算ができるか。変圧器について説明できる 解できたか。

5交流回路

5.1 正弦波交流

るエネルギーや変圧器の原理について関心をか。
持ち主体的に取り組めたか。
正弦波交流の計算や電力の計算ができ、交流 正弦波交流やベクトル図について理解できた 身近な交流について関心を持ち主体的に取り回路のベクトル図を描くことができるか。

か。

正弦波交流の各値、周期と周波数、弧度法と さまざまな交流の違いや正弦波交流の瞬時組めたか。

さまざまな交流の波形の違いや正弦波交流に角周波数、位相と位相差の計算ができ、正弦 値、最大値、平均値、実効値、ピークピーク ついて関心を持ち主体的に取り組めたか。
波交流の発生の原理について図を描いて説明 値、位相、位相差について理解できるか。
5.2 正弦波交流とベクトルできるか。
直交座標表示と極座標表示を相互に変換する ベクトル図の意味が理解できたか。直交座標 正弦波交流を取り扱うためのベクトルについことができ、ベクトルを描くことができる

5.3 交流回路の計算

表示と極座標表示の違いが理解できたか。て関心を持ち主体的に取り組めたか。

か。

Ｒ、Ｌ、Ｃだけの回路、ＲＬＣ直列回路、Ｒ Ｒ、Ｌ、Ｃだけの回路、ＲＬＣ直列回路、Ｒ 交流回路の計算について関心を持ち主体的にＬＣ並列回路、共振回路の計算ができ、交流 ＬＣ並列回路、共振回路について理解できた 取り組めたか。
回路のベクトル図を描くことができるか。

か。

3 / 5 ページ章･節
5.4 交流電力

知識・技能

思考・判断・表現

正弦波交流の皮相電力、有効電力、無効電力 いろいろな電力の波形とベクトル図の関係に 交流電力について関心を持ち主体的に取り組の計算ができ、いろいろな電力の波形とベク ついて理解できたか。

6記号法による交流回路の計算めたか。

トル図を描くことができるか。

複素数表示や記号法による交流回路の計算が 複素数を使った表示方法について理解できた 記号法について関心を持ち主体的に取り組めでき、ベクトル図や記号法を使って図を描く か。

6.1 交流回路の複素数表示主体的に学習に取り組む態度たか。

ことができるか。

極座標表示と複素数表示を交互に変換でき、 複素数の計算やベクトル表示について理解で 複素数に関心を持ち主体的に取り組めたか。
複素数の計算や複素平面上にベクトル図を描 きたか。

6.2 記号法による交流回路の計算くことができるか。

記号法を使って各種交流回路の計算ができ、 記号法による交流の表示について理解できた 記号法に関心を持ち主体的に取り組めたか。
インピーダンスを記号法で表すことができる か。

6.3 回路網の計算

7三相交流か。

キルヒホッフの法則、重ね合わせの理、テブ キルヒホッフの法則、重ね合わせの理、テブ キルヒホッフの法則、重ね合わせの理、テブナンの定理を使って回路網の計算ができ、回 ナンの定理について理解できたか。

ナンの定理について関心を持ち主体的に取り路網に応じて三つの方法を使い分けることが組めたか。

できるか。
三相交流や三相交流回路の計算ができ、結線 三相交流の発生の原理や考え方、三相交流電 三相交流回路、三相交流電力、三相交流電力の換算や回転磁界などの説明ができるか。

7.1 三相交流回路
7.2 三相交流電力

力や回転磁界について理解できたか。

組めたか。

三相交流の瞬時値、相電流、線電流の計算が 三相交流の発生の原理、三相交流回路の計算 三相交流回路について関心を持ち主体的に取でき、Ｙ結線、△結線の換算ができるか。

や回路換算について理解できたか。

三相交流回路の電力計算ができ、三相交流の 三相交流電力の考え方が理解できたか。
電力測定を行うことができるか。

7.3 回転磁界

各種の波形り組めたか。

三相交流電力について関心を持ち電力計算や電力測定の方法について主体的に取り組めたか。

回転磁界の同期速度の計算ができ、回転磁界 三相交流および二相交流による回転磁界の発 回転磁界について関心を持ち主体的に取り組について図を描いて説明することができる

8の測定、回転磁界に関心を持ち主体的に取り生について理解できたか。

めたか。

か。

過渡現象に関する計算ができ、非正弦波交流 非正弦波交流性質について理解できたか。コ 各種の波形について関心を持ち主体的に取りやコンデンサの充放電の動作および微分･積

ンデンサの電荷の充放電と時定数、微分･積分回路の特性を説明することができるか。

分回路の動作原理が理解できたか。

4 / 5 ページ

組めたか。

章･節
8.1 非正弦波交流

知識・技能

正弦波交流の電圧、電流、電力、力率につい り組めたか。て理解できたか。

時定数について理解し、充放電の計算ができ コンデンサの充放電やＲＬ直列回路の過渡現 ＲＣ直列回路やＲＬ直列回路の過渡現象につるか。充放電の動作について実験を通して確 象について理解できたか。

8.3 微分回路と積分回路

電気計測

9.1 測定量の取り扱い9.2 電気計測の基礎

9.3 回路計
9.4 オシロスコープ

いて関心を持ち主体的に取り組めたか。

かめることができるか。

微分回路および積分回路にパルス波を加えた 微分回路と積分回路の動作原理が理解できた 微分回路と積分回路について関心を持ち主体ときの出力電圧が計算でき、波形を描いて説 か。

9

主体的に学習に取り組む態度

正弦波交流の合成波の計算ができ、非正弦波 正弦波交流の合成について理解できたか。非 非正弦波交流について関心を持ち主体的に取交流の波形を描くことができるか。

8.2 過渡現象

思考・判断・表現

明することができるか。

的に取り組めたか。

測定値の扱いや用途によって測定器類の使い 測定量の扱いや各種測定器およびオシロス

電気計測の基本的な機器に関心を持ち主体的分けができ、各種測定器やオシロスコープを コープの使い方が理解できたか。に取り組めたか。

取り扱うことができるか。

測定値の誤差の取り扱いや測定値の有効数字 有効数字と測定器の精度や感度について理解 電気単位、測定値の扱いに関心を持ち主体的に丸めることができるか。

できたか。に取り組めたか。

基礎量を測定できるか。

たか。基礎量の測定機器の動作原理について 取り組めたか。

測定する量によって測定器の使い分けをし、 直接測定と間接測定の違いについて理解でき 電気計測の方法について関心を持ち主体的に理解できたか。

アナログテスタおよびディジタルテスタの特 アナログテスタおよびディジタルテスタの使 回路計について関心を持ち主体的に取り組め徴を理解し、使い分けができるか。

い方について理解できたか。

たか。

アナログオシロスコープとディジタルオシロ オシロスコープの動作原理と波形観測の手順 オシロスコープについて関心を持ち主体的にスコープの回路構成を理解し、いろいろな波 について理解できたか。
形観測ができるか。

5 / 5 ページ

取り組めたか。