令和６年度大学・高専機能強化支援事業（支援１：学部再編等による特定成長分野への転換等に係る支援）
事業概要

令和6年2月申請時点

１.基本情報大学名
学校種
大学全体の総収容定員

龍谷大学
設置区分
大学
都道府県
20,322 名※令和5年5月1日時点

私立
京都学部学科
組織構成

文学部（真宗学科、仏教学科、哲学科、歴史学科、日本語日本文学科、英語英米文学科）、経済学部（現代経済学科、国際経済学科）、経営学部（経営学科）、法学部（法律学科）、社会学部（社会学科、コミュニティマネジメント学科、現代福祉学科）、政策学部（政策学科）、国際学部（国際文化学科、グローバルスタディーズ学科）、農学部（生命科学科、農学科、食品栄養学科、食料農業システム学科）、先端理工学部（数理・情報科学課程、知能情報メディア課程、電子情報通信課程、機械工学・ロボティクス課程、応用化学課程、環境生
態工学課程）、心理学部（心理学科）

事業計画名

龍谷大学「情報学部」及び「環境サステナビリティ学部」設置計画

２.事業概要Society5.0で求められる人材需要に対応し、ネットワーク・IoTに強い情報処理技術者、メディア(画像・音声・言語)に強い情報処理技術者及びビジネスの素養を身に着けたデータサイエンティスト​の育成を図ることを目的として、2027年4月に「情報学部」（仮称）を開設予定。本学部は、情報コンテンツの作成・処理、ネットワーク社会での​データ利用、データを活用しての価値創造などの応用的な側面を重視した教育プログラムを特徴とする。（情報学部）
持続可能な社会の実現や自然との共生に向けて様々なステークホルダーと協働して主体的に取り組むことができる人材の育成を目的として、2027年4月に「環境サステナビリティ学部」（仮称）を開設予定。本学部の学位分野については、工学関係及び経済学関係とし、それらに軸足を置きつつも、従来の学問分野の枠組みを超えた文理横断型の教学展開を特徴とする。（環境サステナビリティ学部）
３.本事業で新たに設置等を行う組織
改組予定年度
認可申請・届出の別改組内容
設置等組織名設置等組織の学位分野
当該学部等の所在地
入学定員
収容定員
入学定員の増加数
他学部等の入学定員の減少数

改組予定年度
認可申請・届出の別改組内容
設置等組織名設置等組織の学位分野
当該学部等の所在地
入学定員収容定員
入学定員の増加数
他学部等の入学定員の減少数

令和９年度
届出
学部の新設（当該大学が授与する学位の分野の変更を伴わないもの）
情報学部
工学関係
滋賀県大津市瀬田大江町横谷1-5
新設予定
新設予定
130 名
147 名
令和９年度
届出
学部の新設（当該大学が授与する学位の分野の変更を伴わないもの）
環境サステナビリティ学部
工学関係 経済学関係
滋賀県大津市瀬田大江町横谷1-5
新設予定
新設予定
190 名
286 名

支援１ 学部再編等による特定成長分野への転換等の構想について

龍谷大学「情報学部」及び事業「環境サステナビリティ学部」
計画名
設置計画
情報

学部

社会や地域のニーズ・課題✓ Society5.0の実現に向けては、情報セキュリ
ティ技術者、IoT技術者及びVRなどのメディア系情報処理技術者並びにビジネスの素養を身に着けたデータサイエンティストの不足が社会的問題となっている。
✓ とりわけ、製造業などにおける情報セキュリ
ティ及び機械学習関係の情報処理技術者の不足が顕著である。

設置学部等の概要・コンセプト・特徴など✓ Society5.0で求められる人材需要に対応し、ネットワーク・IoTに強い情報処理技術者、メディア(画像・音声・言語)に強い情報処理技術者及びビジネスの素養を身に着けたデータサイエンティストの育成を図ることを目的として、2027年4月に「情報学部」（仮称）を開設予定。
✓ 情報コンテンツの作成・処理、ネットワーク社会でのデータ利用、データを活用しての価値創造などの応用的な側面を重視した教育プ
ログラムを特徴とする。

教育内容・育成する人材✓ 1年次に体験的な演習科目を配置し主体的学びを促進、2年次にPBL科目の実践的な演習を配置し対話的学びを促進、3年次にインターンシップや総合実習などによる実践的かつ深い学びを促進、4年次に卒業研究による学修の集大成を行う。
✓ また、学び方の学習・メタ認知、コミュニケーション、コラボレーション、クリティカル・シンキングを重視した教育プログラムを展開する。

設置等組織名基本
情報令和6年度 令和６年度○○大学龍谷大学
改組予定年度情報学部
環境サステナビリティ学部

令和9年度

所在地

改組内容

滋賀県
大津市学部の新設（当該大学が授与する学位の分野の変更を伴わないもの）

入学定員増数

入学定員減数

（合計数）

（合計数）

130名

147名

190名

286名

持続可能な社会の実現に向けたデジタル・グリーン分野の総合拠点に

環境サステナビリティ学部⚫ 関西圏で同じキャンパスに理工系学部と農学系学部を設置しているのは龍谷大学のみ⚫ この特色・強みを更に深化・発展させ、新たに「情報学部」及び「環境サステナビリティ学部」を設置

社会や地域のニーズ・課題

新設

新設

情報学部

環境サステナビリ
ティ学部

先端理工学部

農学部
瀬田キャンパス

多様な入学者

企業・自治体等との連携による教育研究

社会から期待される
デジタル・グリーン人材の輩出

持続
可
能な社
会の実
現に
寄与

連携を通じた教育体制の整備

連携を通じた教育体制の整備✓ 滋賀県内でAIによる製品検査を行っているメーカー、同県のIT企業、全国的に情報ネッ
トワークや情報セキュリティ対策支援を実施する企業等と連携し、企業所属の技術者による実践的な講義・演習を教育プログラムに取り組むことを想定。

✓ 分野横断型で視野の広い人材育成を進めるため、学外機関（近隣大学や企業団体など）との連携を図る。
✓ 授業科目の相互利用や共同プログラムの運営、アクティブラーニング科目における協力（課題やフィールドの提供等）を想定。

多様な入学者の確保（主要な取組）

多様な入学者の確保（主要な取組）✓ 2教科型入試制度の導入を検討。また、プログラム課題や実習レポートを活用した総合型選抜入試を実施。
✓ 女子学生の確保に向けた広報展開の強化。
✓ 社会人学生の受入れ強化に向けたオンライン授業の実施、履修証明プログラムの開発。

✓ 理系型および文系型入試を設けることなどを検討。また、経験や意欲を評価する総合型選抜入試を実施。
✓ 女子学生特別枠の設置を検討。
✓ 社会人向けのリカレント/リスキリング教育プ
ログラムの提供を計画。

✓ 持続可能で強靭な社会への変革の必要性が指摘される中、「グリーン人材」の育成は国を挙げた喫緊の課題となっている。
✓ 「グリーン人材」には、環境科学といった自然科学の専門知識のみならず、社会科学や人文科学も含む広範な知識や素養が求められるが、これに対応した学部・学科は多くはない。

設置学部等の概要・コンセプト・特徴など✓ 持続可能な社会の実現や自然との共生に向けて様々なステークホルダーと協働して主体的に取り組むことができる人材の育成を目的として、2027年4月に「環境サステナビリティ学部」（仮称）を開設予定。
✓ 本学部の学位分野については、工学関係及び経済学関係とし、それらに軸足を置きつつも、従来の学問分野の枠組みを超えた文理横断型の教学展開を特徴とする。

教育内容・育成する人材✓ サステナビリティ基礎教育科目群を必修科目として開設し、持続可能社会の概念やその実現に必要な要素を修得させる。
✓ 4つの専門コース（ローカル・サステナビリティ、フード・サステナビリティ、グリーン・インダストリー、ネイチャー・ポジティブ）を設けることで学びの専門性を担保する一方、学部内で開設する全科目を全コースで履修可能とすることで、分野横断型の学びを実現する。