NPO法人Class for Everyone
年次報告書2015年度版

特定非営利活動法人 Class for Everyone
http://class4ever1.jp

C4Eからのご挨拶
Class for Everyoneを応援してくれる皆様へ
NPO法人Class for Everyoneを立ち上げて、丸4年が経ちました。
オリンピックやワールドカップが4年に1度だからでしょうか、4年間というのは節目としても過去の総括としてもぴったりな期間だと感じます。
途上国に平等な教育機会を届けるべくフィリピンやアジアを中心に活動してきましたが、気が付けば連携先はアジア・アフリカ・中南米の17ヶ国に広がり、約100地域の学校や教育機関に約2,300台のパソコンやタブレット端末を届けるまでに広がってきました。多くの子ども達に新しい教育機会を創ることができたという意味では、4年間の活動にも一定の成果があったと感じています。
私たちの中心事業は途上国でより多くのICT教育機会を創ることであり、そのための環境整備が求められる大きな役割だと認識しています。2015年度は、より持続的なICT教育環境を構築できるよう、ソーラーパネルのリユースや移動図書館型のインフラ作り、そして途上国への輸送ルート開拓を新規に行いました。
今後の展開としては、上記のモデルをよりブラッシュアップしていくことを念頭においておりますが、途上国におけるスマホの普及や低価格化を実際に目の当りにする中で、「日本から途上国に届ける」という事業のスタイルそのものを変化させる必要が出てくるのではないかと考えています。
そうなった場合のClass for Everyoneの存在価値はどこにあるのか、今のうちに時代の流れを読みながらしっかり考えていきたいと思います。いずれにせよ、活動の根底にあるのは日本人として何ができるかという精神であり、日本の団体として本当の意味で世界のためになることに取り組んでいきたいと思いますので、2016年度も宜しくお願い致します。

NPO法人 Class for Everyone
代表理事
高濱宏至

NPO法人 Class for Everyone
団体概要－ 途上国に平等な教育機会を創出することを目指すNPO法人 －◆法人の概要設立：
パソコン寄贈国数
提携企業・団体数
Facebookファン数：
Twitterフォロワー数：寄付されたPC数：寄付された金額：

2012年2月28日
17ヶ国 97地域
27企業、31団体
1,330人590人
2,290台26,294,000円
2016年3月31日現在◆過去の実績
▼グローバル事業
・ガーナの2つの高校に120台を寄贈
・パプアの4つの小学校に260台を寄贈
・フィリピンの12つの学校に65台を寄贈 etc…
▼ローカル事業
・現地NGOと協働で教育施設建設(2012～)
・自営業者向けに収支計算の教育支援(2013～)

事業概要－ 日本国内のデバイス機器をリユースし、世界の途上国に届け、ICT教育の促進に活用する －

①

②

③

① 企業からデバイス機器を寄付してもらう② デバイス機器のデータ消去を行い、OSなどをインストールしてリユースする③ リユースしたデバイス機器を各途上国の学校や教育NGOへ届ける④ 届けたデバイス機器で現地のICT教育を推進し、平等な教育機会を創出していく④

1, TASUKiプロジェクト－ 日本で使われていないデバイス機器をリユースし、途上国の学校や教育機関へ届ける －◆途上国のICT教育を促進◆途上国の子ども達の教育のために活用する
途上国の子どもたちの教育支援と環境保護の両立を目指す私たちの取組みは、青年海外協力隊などと連携し、2012年の発足以降17カ国97地域の学校などへ広がり、約180トンのCO2削減に貢献しています。
日本で捨てられるデバイス機器を削減し、途上国に住む子ども達の教育機会を創る活動の根幹となるのが、このTASUKiプロジェクトです。日本でも途上国側でもパートナーとなる企業・団体を増やすことで地球規模の活動になることを目指していきます。

◆実際のプロジェクトの流れ
企業

データ消去＆リファビッシュ作業

パソコンの送付(引き取り)

データ消去
証明書

CSR活用

途上国

NPO法人Class for Everyone

梱包
データ消去
証明書の発行

お客様向け報告書と写真を送付

発送手配

報告書をウェブへ掲載

学校などへ

輸送

活用

報告書作成

2015年度のパソコン寄贈実績
2015年度の実績－ 10社、2団体、28人から697台のデバイス機器を寄付してもらい、11ヶ国30地域へ －1, 今年度に連携した企業・団体

パソコンや活動支援いただいた企業・団体
・富士ゼロックス(株)・富士ゼロックス九州(株)・富士ゼロックス福岡(株)・EMCジャパン(株)・インターリンク(株)・住友金属鉱山(株)・(株)スタートトゥデイ
・奈良の福祉グループ”ぷろぼの”
・(株)イースクエア
・(株)WTM
・キッコーマン(株)・NPO法人CBすぎなみプラザ
・ヤフー(株)・シスコシステムズ(合)・全日本空輸(株)およびANAグループ
・エックスモバイル(株)2, 途上国での連携団体
・JICA 青年海外協力隊
・NPO法人 情報教育支援研究会
・NPO法人e-Education
・NPOハロハロ
・EDAYA・Kaibigan Foundation
・NGO PALLETE
・リンクルージョン
・NPO法人 Little Bees International
・New Rural Children Foundation
・EDUCA

企業とのリユースイベント－ パソコンを寄付してくれた企業と協働でリユースイベントを開催し付加価値を生み出す －1: 藤野を舞台に開催◆東京近郊の地方都市の廃校などを活用
2015年4月と6月に、藤野を舞台にリユースイベントを開催しました。4月はC4Eの自主イベントとして25名のボランティアに集まっていただき、70台のパソコンパプアニューギニアとバングラディッシュに届けました。
6月はシスコシステムズ合同会社とのイベントということで、廃校を利用した牧郷ラボにてシスコの社員の方々4名と、奈良からお越しいただいた1名を招いて40台のパソコンをリユースしました。このときのパソコンもパプアニューギニアに届けました。

2: 初の福岡開催◆富士ゼロックス&ANAとの連携として福岡開催
2016年1月に、富士ゼロックス九州、福岡から寄付してもらったパソコンを、ANAの協力でフィリピンに届けるトライアルが実施され、その一環として福岡でリユースイベントを開催しました。
当日は各社の関係者や家族はもちろんのこと、フィリピンの届け先であるNPO法人 情報教育支援研究会の方々にもお越しいただ
きました。活動が九州にも広がり、日本の地方との連携もますます促進していけるきっかけになればと思います。

3: シスコシステムズ本社で開催◆連携としては2社目となるリユースイベント開催
2016年3月に、Class for Everyoneとしては富士ゼロックスに続き2社目となるリユースイベントを、シスコシステムズ合同会社の本社で開催することができました。
このときはのべ26名のボランティア社員の方々に参加いただき、60台のパソコンをリユースしパプアニューギニアへ届けました。
また、シスコ社のプログラムとして1時間のボランティアあたり10ドルの寄付をしていただきました。今後も定期的に開催できるよう調整しており、2016年6月に2回目を開催予定です。

2, OFF GRiD プロジェクト－ 日本中からソーラーパネルを集めてリユースし、非電化地域にもICT教育を届ける －1: 藤野電力とパネル収集の連携◆日本の中古ソーラーパネルを収集する仕組み作り
藤野電力との連携により、中古およびB級品のソーラーパネルを収集する取り組みを開始し、主に企業から廃棄物として出される10年以内のパネルを集めてリユースする仕組みを整えていきます。
リユースに関しては、藤野の牧郷ラボで地域住民や都内の企業を巻き込む形で行えるようにし、日本で廃棄される予定のパネルを集めて途上国で活用できる仕組みを構築していきます。

2: 途上国にデバイス機器と共に販売◆リユースしたデバイス機器とソーラーをセットで販売収集したソーラーパネルについては、パソコンやスマホ・タブレット端末とセットにして途上国に販路を作っていきます。途上国現地で継続的なICT教育を実現するためには、安定的なエネルギー供給システムを構築する必要性があり、ソーラーパネルは現地のニーズにもぴったり合います。リユースした物資を途上国に販売するモデルを回すことで、藤野に住んでいる住民を中心に雇用機会を創出することを目指していきます。

3: 途上国で実際に活用する◆非電化地域でICT教育を創るために
現在、インターネットにアクセスできない・しにくい人口は40億人近くいるといわれていますが、電源がないという理由も密接に関連していると考えられます。このような非電化地域に住む人々にもICT教育を中心とする、インターネットの恩恵を享受できる環境を創ることを目指し、現地のバッテリーを充電できる仕組みを構築し、環境教育と共に使い方を広げていきます。

3, 移動型ICT図書館プロジェクト－ 途上国の地方や遠隔地にもICT教育を届けるための移動型ICT図書館プロジェクト－
1, フィリピンで新しいICT教育◆地方で質の高いICT教育を促進するモデル作り
フィリピンの学校では教育の質やセキュリティ、学校におけるデバイス不足、停電などエネルギー問題があり、満足なICT教育が行えない状況にある場合が多くあります。これらの課題に対応するべく、十分な数のデバイス機器とICT教育環境が地域を循環するという仕組みを移動型図書館を使って運用します。
自動車にソーラーパネルとデバイス機器、さらにプロジェクターやプリンタなどICT教育に必要な機材を搭載し、質の高い教育インフラとしての移動型ICT図書館を作り、地方遠隔地に住む子ども達にICT教育機会を提供できるようにしていきます。

2, タンザニアの”命の教育”◆地方の若年妊娠問題に対し移動図書館で教育機会をタンザニアでは44%の女の子若年妊娠を経験しますが、学生で妊娠した生徒は学校を強制的に退学させられることになり、将来的に社会から孤立してしまう可能性が上がります。
そこで、特に問題が深刻な遠隔地の農村に住む子ども達に思移動図書館で春期教育を届け、自分達の将来のことを真剣に考えてもらい、自分の未来を切り開き、守る力を身につけることを目指します。教育用のコンテンツも作っており、性教育をタブレット端末を活用して行っています。

3, 日本の地方でのトライアル◆教育×ビジネスを実現するためのトライアル
途上国で移動型ICT図書館を安定的に稼働させるためには、ランニングコスト分を同時に生み出す仕組みを考えなければいけません。日本から何もかも用意してしまうと、現地の人々はそれに甘える形でカネもモノも全て提供されるのを待ってしまうので、自分たちで移動型ICT図書館を活用したサービスを考えて実践してもらえるように改善していく必要性を感じています。
そこで、実際にどのようなサービスが途上国の地方に浸透する可能性があるのかを、日本の地方でのトライアルも行いながら検証していきたいと考えています。

Mobile Digital Library inフィリピン－ フィリピンの地方小学校で展開する移動型ICT図書館プロジェクト－
1, 移動図書館のモデル作り

2, ソーラーパネルのセット

3, 学校周回とレンタル◆現地の環境保護団体の協力で電気ジープニーをテスト
フィリピンではジープニーという乗り物が一般的に普及していますが、現地にはこれの電気自動車(e-Jeepney)を作っている団体が存在します。この団体に協力してもらい、移動図書館車のモデルを作りました。車体にデバイス機器を積み込むという着想はそのままでしたが、 e-Jeepneyにするとどうしても充電のために大量の電気が必要になることと、広いエリアをカバーするためにはガソリン車の方が現実的ということもあり、 e-Jeepneyの使用は断念しました。
フィリピンの拠点に大量のソーラーパネルによる充電システムを用意できれば、将来的にe-Jeepneyの使用も可能だと思います。
◆ソーラーパネルを調達し、フィリピンのバッテリーを充電デバイス機器を充電するための仕組みは、日本で調達したソーラーパネルと現地のバッテリーを合わせて作ることができました。ソーラーパネルとバッテリーを繋げて電気を作る方法については、日本で藤野電力に直接指導してもらい、現地でも実行することができました。あとは、これを車体の屋根に固定するという施工を行っていきたいと考えております。パネルについては安定的に仕入れることが可能となったため、このモデルを横展開していくことも検討していきます。

◆ICT教育機会を必要な時に届ける仕組み作り
学校に据え置くのではなく、学校が必要とするときに届ける周回スタイルにすることで、充電はもちろんのことメンテナンスをこちらで行うことができ、安定したICT教育機会を作ることができました。
また、ターゲットの小学校以外から(高校生や大学生)からのニーズも高く、土日などの空いた時間にレンタルして使えるような取り組みもテストしました。宿題の作成や調べものについては、小学校よりも高校などの方が使う頻度が高いこともあり、今後はICT教育の適切なターゲット層を選定することも重要だと痛感しました。

ウフルー号 in タンザニア－ タンザニアの農村部の子どもたちに移動図書館で命の授業を届けたい －1, Readyforでの資金調達

2, 学校で記念式典開催

3, 学校でのトライアル授業◆クラウドファンディングReadyforの達成
2015年12月にクラウドファンディングReadyforで、3,658,000円の獲得に成功しました。230人もの支援者の方々にご寄付をいただくことができました。この資金で移動型図書館車となるランドクルーザーを購入し、後部座席を取り除いて手作りの本棚を作りました。
ウフル―号は小学校を巡回するため、先生方のご理解とご協力がとても重要です。まず最初にLutindi Primary Schoolへ。緑の広がる小高い丘に、小学校の建物はあります。そこで最初の式典等も行う予定であるため、先生方に改めて移動図書館の説明と、車が手に入り、いよいよ走り始めることが伝えられました。
◆現地の関係者たちと移動図書館の完成記念式典を開催
移動図書館の完成を祝う式典を開催しましたが、ご招待していた市長や県長教育課長、新聞社の方だけでなく、近所の人たちも見物に集まってしまい、参加者は100名を超えました。
式典は子供たちがこの日のために練習していた歌と踊り、地元団体の太鼓メドレーで始まり、次にウフル―号プロジェクトのパート
ナー団体であるNGO NRCF代表ニコラスより挨拶をしました。その後ムウェタ市長に書庫を見てもらい、もっとスワヒリ語の本が必要なことなどをお話ししました。翌日には現地の新聞にも式典の様子が掲載されました。
◆健康教育のプレイベントを実施
移動図書館で行う健康教育の例として、対象の5～7年生の子どもたちに持参した思春期教育の本を手渡し、一緒に読み合いました。内容は、望まない妊娠をした女の子の話です。
その後、質問を投げかけます。「この子はどうすべきだったと思う？」「この本から何を学んだ？」最初はモジモジしていた子どもたちも、次第に手を挙げました。
「まずはしっかりと勉強をすることが大切です」「この子は先に親に相談すべきだったと思う」子どもたちがしっかり考えて、自分の意見を言えるような教育を目指します。

藤野での移動型ICT図書館－ 日本国内で集めた資材をリユースし、地方にたくさんの「IT×○○」を作り出していく －◆活動概要

リユースして活用する資材と入手方法

日本で使われていない資材を集めてリユースし、組み合わせることで地方に新しい価値を創ります。自然豊かな地域という特性も活かし、人間の癒しとして都内の人や外国人を集められるモデルを作っていきます。

◆移動図書館◆ソーラーパネル

今回の事業の根幹である車体は、地方の自治体より中古の移動図書館を寄付してもらいます。塗装やソーラーパネルの施工をイベント化して行い、走れるようにメンテナンスして運用していきます。

自然エネルギーで動きながら充電できる仕組みを作るために、車体の屋根にソーラーパネルを載せる計画で、B級品を特別に低価格で提供してもらい、それを藤野電力の技術者が施工する予定である。

◆必要なもの右のような資材を集めると同時に、イベントによってこれらを塗装したり組み立てたりして、移動型ICT図書館のモデルを協働で構築していきます。
地域の住民はもちろん、企業の協力も得られるような形を目指します。
◆なぜ日本の地方を舞台に?
団体としては途上国を中心に活動を展開していますが、日本人として日本のためになることがしたいという感情と、日本人だからこそできることを今一度見つけたいという感情の2つを抱くようになり、それを地方で体現したいと考えています。

★協力

★協力

有田川郡 地域交流センター

シャープ株式会社、藤野電力◆タブレット端末◆イベント機材

タブレット端末は企業や個人から寄付してもらい、「IT×○○」を促進するために活用します。
電子書籍図書館や地方農家のオンライン販売促進など、様々な用途での活用を考えています。

プロジェクターなどの基本的な機材はもちろんのこと、3Dプリンターやレーザーカッターなども用意し、それを移動できるような形にしたい。
どんな場所でも使えるというのがコンセプトである。

★協力

★協力

富士ゼロックス株式会社

FabLabなど－ ITをハブにして、地方の魅力に新しい掛け合わせを作ってさらに活性化させる －◆企業との連携◆地域外からの参加◆国際的な連携

その他の連携について－ パソコンのリユースおよび途上国への輸送連携やIT企業のサービスを通じた寄付連携 －1: 法人からの助成金◆3つの団体から272万円を助成してもらい活用
大阪コミュニティ財団からは50万円をいただき、TAUSKiプロジェクトを支援してもらいました。Yahoo!基金からは172万円をいただき、フィリピンの移動型ICT図書館プロジェクトを支援してもらいました。三菱UFJ財団からは50万円をいただき、カンボジアの地方における教育支援プロジェクトに支援いただきました。
今年度の助成で築き上げた事業の基礎を、2015年度にさらに大きくしていき、それを自主財源で回るように設計していくことが重要です。

2: 途上国への輸送協力◆ANAが空いている貨物スペースを提供してフィリピンへリユースしたパソコンの途上国輸送についても、ANAグループの協力で空いている貨物スペースを活用して無料で届けるという取り組みが開始されました。途上国へ提供されるパソコンにANAグループのシールが貼られるなど、企業としては社会貢献活動の一環にもなりつつ、現地におけるブランディングにもつながるという効果が期待されています。企業のサービスを通じた社会貢献の形を、一連の取り組みの中で広げていきたいと考えています。

3: MVNO通信料の一部を寄付◆通信事業の売上の１％を寄付して途上国のインフラ整備へ
近年はMVNOが浸透してきたこともあり、日本でも通信料や通信環境といったものに改めて関心が強まっています。一方、途上国においては脆弱な通信環境が当たり前であり、そもそも通信環境下にいない人々も数多く存在します。
このような通信環境の格差を是正し、誰でもインターネットの恩恵を受けられるようにしたいというのは、国内外問わずIT企業の理念の一部ではないかと思います。私たちはそんなIT企業と連携し、日本の資源を活用して途上国の通信インフラを整備します。

2016年度の計画－ 5年目に入り、連携先を倍増させて国内の基盤を固めていく －1: 連携企業・団体の倍増計画◆より多くの企業や団体、人を巻き込む組織作りを
Class for Everyoneの活動は全て連携によって成り立っており、その連携の数と質が活動の成否を分けると言っても過言ではありません。おかげさまで様々な機会と人に恵まれ、多くの企業や団体と連携を促進してきましたが、2016年度は国内における連携企業および海外における連携団体を倍増させることで、活動の基盤を固めていくことを第一目標に置いていきたいと考えています。これによって、アジア・アフリカを中心とする途上国のICT教育環境をさらに整えることができ、多くの子ども達に教育機会を届けることが可能となります。また、上記に付随して支援者の巻き込みもさらに加速させていけるよう、会員制度の整備と団体としてのブランディングを目指していきます。

2: 2016年度の動きについて
NPO法人としての立ち上げから丸4年が経過し、フィリピンだけでなくアフリカのタンザニアにおける自主事業がスタートしました。今まではフィリピンを中心とした活動を展開していましたが、これからはアフリカという新しい舞台で子ども達に教育機会を創れるよう、さらに努力していきたいと考えています。
私たちが途上国の子ども達に教育機会を届ける上で、やはりITという力はとても重要だと考えており、それを使う環境を整えるとなると必要なモノは3つに絞られます。1つはデバイス機器そのもの、2つ目は電力やインターネット、交通も含めたインフラ、そして3つめが教材となるコンテンツです。この3つを全て私たちで揃えるのは難しいですが、様々な企業や団体と協働することで途上国のどんな地域にもこれらを揃えられるよう、2016年度も活動を展開していきますので宜しくお願い致します。

〒279-0042 千葉県浦安市東野1-20-12

最新情報は下記から

TEL: 090-1120-8503

http://class4every1.jp (Webページ)

Email: info@class4every1.jp

http://facebook.com/class4every1 (公式Facebokページ)

活動計算書2015 年

4月

1日 ～2016 年3 月 31 日 まで
(単位：円)

科目

Ⅰ 経常収益
1. 会費
会員費
2. 寄付金
寄付
法人寄付
助成金

金
133,000

額
133,000

285,848
681,775
2,720,000
3,687,623

3. 事業収益
開発途上国における教育に関する事業
開発途上国における自営業の発展を支える事業

各事業の広報並びに啓蒙活動
開発途上国における第一次産業従事者の情報格差を是正する事業

イベントの実施及び参加
4. その他収益
受取利息
為替差益
雑収益
経常収益計
Ⅱ 経常費用
1. 事業費
開発途上国における教育に関する事業
開発途上国における自営業の発展を支える事業

各事業の広報並びに啓蒙活動
開発途上国における第一次産業従事者の情報格差を是正する事業

イベントの実施及び参加
減価償却費
Ready for 手数料
事業費計
2. 管理費（1）人件費
役員報酬
福利厚生
人件費計
（2）その他経費
什器費
オフィス維持費
通信運搬費
旅費交通費
支払手数料
会議費
その他雑費
その他経費計
管理費計
経常費用計
当期正味財産増減額
前期繰越正味財産額
次期繰越正味財産額

00
3,509,000
2,509,325
177,300

6,195,625

307
00307
10,016,555

2,999,748
1,029,697
90,8902,446,674
337,8610644,252
6,904,870

1,800,000
249,9092,049,909
198,953
128,346
154,483
355,660
80,565385,361
7,258
1,310,626
3,360,535
10,265,405△ 248,850
435,472
186,622

貸借対照表2016 年3 月 31 日現在(単位：円)科
目
Ⅰ 資産の部
1. 流動資産
現金預金棚卸資産
流動資産合計
2. 固定資産（１）有形固定資産
有形固定資産計
固定資産合計資産合計
Ⅱ 負債の部
1. 流動負債
未払金
流動負債合計
2. 固定負債
固定負債合計負債合計
Ⅲ 正味財産の部
前期繰越正味財産
当期正味財産増減額
正味財産合計
負債及び正味財産合計

金額

186,6220186,622

0186,622000
000
186,622
186,622

財産目録
2016 年3 月 31 日現在(単位：円)科 目
Ⅰ 資産の部
1. 流動資産
現金預金
三菱東京UFJ銀行
未収金
棚卸資産
流動資産合計
2. 固定資産（１）有形固定資産
固定資産合計資産合計
Ⅱ 負債の部
1. 流動負債
未払金
役員報酬
立替金
預り金
源泉所得税
社会保険料
流動負債合計
2. 固定負債
固定負債合計
負債合計
正味財産

金額

186,6220186,622
00186,622

0000000186,622