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カ
の
モ
こ
ノ
そ
を
う
島根大学2年：盛田晋也

神戸大学3年：三賀森愛

テーマ

若者の地元就職に向けた現状・課題を分析し課題解決に向けた政策提言を行う。

県内就職率

若者

大学生

県外進学者

29.5
％

高校生

県内進学者

20代社会人20.3％

県外からきた

１０％前後

地元のまま

61.7
％

その他データから分かること

・地元に就職したい人(地元組）76％→61.7％（実際にした）（県外からきた）36%→10% （実際にした）・島根大学 ：内部生２４．３％
外部性７５．７％
・外部生が意外と多い←アプローチするべし

課題特定①学生Uターン率を増やすべし！

②県外学生を島根就職にひきつけるべし！

③地元就職希望の子を雇用に結びつけるべし！

①

学生Uターン増やすべし！

原因分析
広告がない

説明会が少ない
キャッチしにくい環境
どこに情報があるかわからない
島根の企業を知らない情報を得てない

そもそも情報が説明会に行きにくい
周りで知ってる
人が少ない

少ない

得たいと思わない

他県の意志が強い
島根の企業が就
職先に入らない

そもそも知らないから都会がいいイメージがよくない学生Uターン増やすべし！

①

原因分析
広告がない

説明会が少ない

1. 説明会が少ない/行きにくい
キャッチしにくい環境
どこに情報があるかわからない

説明会に行きにくい

2. 広告がない
島根の企業を知らない情報を得てない

そもそも情報が周りで知ってる
人が少ない

少ない

他県の意志が強い

3. そもそも知らない/イメージよくない
得たいと思わない

島根の企業が就
職先に入らない

そもそも知らないから都会がいいイメージがよくない

提案

大学出張セミナーの開催

ターゲット

県外進学の学生

現状

・大きい会場で開いても大学生は来ない。面倒。
・よってしまね企業について知る少なくなる。
→就職先の選択肢に入りにくい

理想

・来てほしい。来てくれたら親身に話に乗る。
情報もある。意外と企業もあるし、Uターン支援もある。もっと魅力を伝えたい。

大学出張セミナーの開催
コンセプト：～届けるセミナー！～
都道府県に赴き、出身学生のいる大学を訪れる!
→地方内の各大学を短期間で回る。高校の記録とか調べて、どの 大学に何人いったかをあらかじめ目星をつけれる。

昼休みや放課後など１～２時間程度
派遣人数１～２人対話形式のセッション→プレゼンや島根の企業紹介のほか学生の相談に乗る形で展開。少人数に向けてコミュニケーションを取る形で説明/プレゼン。相談にものる雰囲気で。
大学内の掲示/実家へのはがき/大学からのメール等で人集め
地域おこし協力隊もつれて魅力をアピールするのもＧｏｏｄ

大学出張セミナーの開催
通常のセミナーとの違い

＜従来＞

待ちの姿勢

＜今回＞

行きます！

おいで～

届けに行く！

大学出張セミナーの開催
メリットは～
大きい会場を借りるより情報や魅力を伝えやすい。
学生目線：学校に来るなら行ってみようかなとなる。楽だから。１
対１で相談のってもらえるならうれしい。学校内のポスターや案内は意外と目に付く。
大学を利用することで学生はいきやすい/知りやすい
対話形式にすることでこの場でも人とのつながりを作れる。
直接島根のイメージを払しょくできる
ジョブカフェしまねなど情報サイト登録につなげれる。
少人数で多くの大学を回りれる

②

県外学生を島根就職にひきつけるべし！
地元就職希望の子を雇用に結びつけるべし！

原因分析１．

企業側発信の回数が少ない

情報を得てない

企業情報得れる

説明会の回数少

環境が少ないない

消極的

場所がわからな企業を知らないいそもそも情報が少ない

故郷で就職
知る気がない興味がわかない

故郷のほうが魅力的②

県外学生を島根就職にひきつけるべし！
地元就職希望の子を雇用に結びつけるべし！

原因分析1.

企業側発信の回
数が少ない

企業情報得れる

説明会の回数少

環境が少ないない

1. 企業側の発信の回数が少ない
情報を得てない企業を知らない

消極的

場所がわからな2. 説明会の回数が少ない
い

そもそも情報が3. そもそも情報が少ない
少ない

故郷で就職
知る気がない興味がわかない

故郷のほうが魅力的提案島根企業のインターン促進

ターゲット

県外から進学の学生
地元進学の学生・情報量と発信が少ない
島根の企業との人・環境の面つながりができることによる安心感。情報も得れ→アプローチできてない。
現状る。今までは入ってこなかった就職先の選択肢に入る。結果島根企業を就職先
・就職活動が大学インターンを通じて就職に選んでくれる人が増加する。
するという流れが主流

理想・島根の企業との人・環境の面つながりができることによる安心感
・情報も得れる→島根企業を就職先に選んでくれる人が増加する。

島根企業のインターン促進
内容
島根企業の長期インターンの増加。企業による送迎バス長期
インターンでは学業との両立化を図るため、勤務時間の自由化。また、市からの交通費負担などの支援。インターンシッ
プの事前指導の強化。学校・企業・個人・島根による連携。
インターンシップ用のＨＰを作る。学生がＨＰに行きやすい
ように企業説明会を増やし、その際にＵＲＬ・ＱＲコードなど配る。また、説明会のとき企業の方や市役所の人と対談形
式で今の悩みなど話す機会あると良き。ＨＰ内の企業紹介は今までのものとは変え、ミッション・バリュー・過去のイン
タビューなどを載せ閲覧した人が惹かれるようくふうする。

島根企業のインターン促進例
発信力がある企業（都会）→自社を上手に表現できている。企業のミッション・バリューを掲載していることにより、それらに興味を持つ学生が集まる。企業内の社員情報、採用情報…など学生が知りたい情報が多い。

発信力がない企業（島根）→見ただけではどのような企業か伝わりにくい。自社の製品の紹介を主としているため、学生の知りたい情報が少ない。企業内の情報が少ないため、学生が集まりにくい。

島根企業のインターン促進例島根企業のインターン促進
データ：

島根企業のインターン促進
データから：

インターンシップに参加した学生は人や環境のつながりからその企業に就職する可能性が高い→確実に近い雇用確保。
説明会を増やすことにより、積極的な企業が多くある
ことがわかる。また、企業の情報を多く得ることで以前より就職の選択肢に入りやすくなる。データよりインターンを行うことによる雇用の増加が見込める。

島根企業のインターン促進
メリット
インターンシップに参加した学生は人や環境のつながりからその企業に就職する可能性が高い→確
実に近い雇用確保
説明会を増やすことにより、積極的な企業が多くあることがわかる。また、企業の情報を多く得ることで以前より就職の選択肢に入りやすくなる。
データよりインターンを行うことによる雇用の増加が見込める②

県外学生を島根就職にひきつけるべし！
地元就職希望の子を雇用に結びつけるべし！

原因分析２.

話題性がないPRに惹かれない
魅力が伝わってない

悪い固定概念が情報がない

ある
昔からイメージが変わらない魅力を知らない

島根に対しての不安
田舎が好きでな
魅力のとらえ方

いが異なる
遊び場が少ない

市の発信がない②

県外学生を島根就職にひきつけるべし！
地元就職希望の子を雇用に結びつけるべし！

原因分析２.

話題性がないPRに惹かれない
魅力が伝わってない

1. 市の発信の回数が少ない
悪い固定概念が情報がない

市の発信がないある
昔からイメージ

2. 魅力が伝わっていないが変わらない魅力を知らない

島根に対しての不安

3. 昔からの悪いイメージがある
田舎が好きでな

魅力のとらえ方

いが異なる
遊び場が少ない提案

魅力を伝えるマップを作製・セミナーの開催

ターゲット

県外から進学の学生

地元進学の学生

・県外から来た学生は島根の魅力を知らない学生たちに魅力を知ってもらい、島根のイメージをいい方向
・島根に対する不安があるに変える。魅力を知った学生がほかの人にも魅力を伝え連鎖
現状
・悪いイメージだけが根強く残るが起こる。→悪い固定概念の払拭。島根をよく知る方の話を→定住しない聞くことで魅力がよく伝わる。

理想・学生たちに魅力を知ってもらい、イメージ改革
・島根をよく知る方の話を聞くことで魅力がよく伝わる→定住の可能性大魅力を伝えるマップを作製・セミナーの開催

内容
島根の魅力を伝えるためマップを作製。
のせる場所はＵ・Iターン者・学生におすすめを聞く。
作製したものはインターンのセミナーなどで配布。
大学の講義での配布で多くの人に見てもらえるようにする。
魅力を伝えるセミナーは地域おこし協力隊の方など島根をよく知る人に協力を要請。
熱心な思いを持つ人だけでなく、島根を客観的にみることのできる人も必要。セミナーでは連絡先の交換をし、いつでもどこでも相談できるようにする。

魅力を伝えるマップを作製・セミナーの開催

作製例：具体的に何ができるかを明確に示してあり、わかりやすい。どの場
所にも一言コ
メントが書いてあり、魅力が伝わりやすい。イラストであるので見やすい。名所だけでなくご飯のことも書いてあり、自分で調べる必要がなく楽である。

魅力を伝えるマップを作製・セミナーの開催

メリット
島根の魅力を知ることにより、定住の可能性上昇。地域をよく知る方と話すことで、地域に対する知識を手にすることができ学生の持つ不安が解消。今までの悪いイメージが改変され、よいイメージへ。
学生は安心して島根を就職先の選択肢とする。
いいイメージがほかの人に伝わっていけば最終的に悪いイメージが消えていく。