雲
母
野
保育園
大
南
川
市

入

案
園
内

市川南大野雲母保育園【所在地】〒 272-0804
千葉県市川市南大野1丁目22番11号【TEL】 047-338-7721【FAX】 047-338-7731【E-mail】minamiono@kirara-hoikuen.com【URL】 https://www.kirara-hoikuen.com/【施設開設者】
株式会社モード・プランニング・ジャパン【所在地】〒104 - 0061
東京都中央区銀座7-16-12-6階【TEL】03 - 6847 - 5855
【FAX】03 - 6847 - 5856
【E-mail】 info@m-p-j.com【URL】 https://www.m-p-j.com/

目次

はじめに

P．2

保育スローガンP．3

雲母保育園の特色

P．4～5

年間行事予定

P．6

一日の流れ

P．7

保育時間・その他料金について

P．8

持ち物

P．9

利用規約

P．10～13

施設案内

P．14

全体的な計画P．15

ご意見・ご要望の解決のための仕組み

P．16

1

はじめに

雲母保育園は、71園の姉妹園を持つ
株式会社モード・プランニング・ジャパンの運営する保育園です。
「送り迎えに便利な場所で預かってほしい」「行政の目の届く保育所に預けたい」「セキュリティの整った安心な所に預けたい」「子育ての悩みを聞いてほしい」
こうした多様化するニーズに応える為、全ての方々の「想い」を受け止め、意識を共有する中から既存のサービスを超えた「驚き」、「喜び」、「感動」を与えられるよう、常に高い理念を掲げ、その実現に向け行動いたします。

雲母保育園はこう考えています！

転んでも立ち上がる精神
みんなで育つ雲母保育園は、人と人がふれあう場所。悩みや相談は 一人で抱え込まずに、みんなで一緒に解決していきましょう。

エンターテイナー精神

誰にでも壁にぶつかるときは あります。でも、失敗しながらも自分を見つめ直し、より上を目指します。

Kiraraism

常にチャレンジ！
何事にも疑問を持って、考えながら物事に取り組みます。
前に進もうとする姿勢から、新たな発見もあります。

きらら主義

保育士はエンターテイナー。
周りをどのように楽しませる
かを考えることは、保育士の仕事を行なう上でも大切です。

根拠を持つ
自分の言動は、子どもをはじめ、すべての人に影響を与えます。
だからこそ、言動には責任を持ち、心を込めて。

2

個性を活かす子どもも、大人も、個性が大事！まずは、それぞれの個性を認め合うところから始めます。

市川南大野雲母保育園
保育スローガン

のびのび楽しくたくましく「やってみたい」を大切に
保育園生活の中で子どもたちは、嬉しいことや楽しいこと、
辛いこと悲しいことなど、たくさんの経験を様々な人と関わりながら積み重ねていきます。
その中でいろいろなことに気づき、理解し、そして少しず
つ何かができるようになります。またそれらを生かしながら、考えたり、工夫したりするようになっていきます。このようにして、「やってみよう！」や「やってみたい！」という好奇心
や探究心が、育まれていくのだと思います。
その気持ちや想いを保育者は受け止め、時には見守り、時には手助けをしていきながら、子どもたちの好奇心や自主性を育んでいきたいと思います。また子どもたちが安心して力を発揮できるよう、保育者は子どもたちにとって何が大切なのかを常に考え、関わり、環境を整えて保育をして参ります。
友だちや先生と一緒に考え、実行し、笑ったり泣いたりしながら、子どもたちがのびのびと、楽しく過ごしていける園にしていけたらと考えております。

3

雲母保育園の特色
１．健康な心と身体を育む
雲母保育園では、日々の保育や行事などを通して、「健康な心と身体を育む」ことを保育方針としています。
保育目標〇自らの心と身体の健康を大切にできる子ども〇まわりの人々の思いに気付き、社会の一員としての生活を目指せる子ども〇自ら考えたことを表現し、様々な人と親しみを持って関わり合おうとする子ども〇主体的な意思に基づいて行動し、探求心を持って考えられる子ども

保育士や栄養士がお子様一人ひとりに愛情をもち、優しい語りかけやスキンシップなどを通して、お子様との信頼関係を築いてまいります。

２．食育
食べることの大切さ・楽しさを知り、「食べる意欲」を育むために園をあげて食育に取り組んでいます。
食育行事

きららの給食保育補助として保育に参加をし、園児の近くで発育・健康状態

・給食フェア（年2回）

を把握している管理栄養士・栄養士が、毎月のテーマを設けて食事が楽しくなるような献立の作成を行い、園内で調理をし、郷土料理や野菜料理、世界各国の料理などテーマを決め、温かい給食や手作りおやつの提供を行っております。

お子様のみならず保護者の方々も一緒に楽しんでいただく

また、管理栄養士・栄養士自ら地域のお店で実際に食材を見てための「食の祭典」と位置づけ、保護者にアイディアを触れて、食材を購入しております。

頂戴して実際の企画に取り入れてメニューを試食して頂く等、材料にはファンケルの発芽玄米などの自然食品を取り入れ、一緒に創りあげるという行事です。

より安全性を高めた給食を提供しております。
・クッキング保育
ゆかりご飯
秋刀魚の竜田揚げ
かぶのそぼろあん
めかぶ味噌汁 フルーツ
塩やきそば
山芋入りふんわりオムレツ
ねぎとあさりスープ フルーツ
栗玄米ご飯
鶏のゴマソース
ツナともやしのサラダ
なめこ汁 フルーツ・給食参観、給食試食会

367
Kcal

パニーニ

363
kcal

ポップコー
ン

351
Kcal

パンプティ
ング

など

秋刀魚

保護者の方々にも喜んでいただけるような食事を提供することが雲母保育園の食育の目指す姿です。

山芋

栗≪献立表一部≫≪クッキング保育≫≪給食例≫≪ハロウィン≫≪誕生日ケーキ≫4３．きらら教室
きらら教室では、パズルやぬりえから言語やさんすうまで、様々なプログラムを通して生活に必要な能力を身につける活動を行います。
言語やさんすうと言ってもむずかしいことを勉強するというものではありません。丸暗記や機械的な学習ではなく、工夫や発見・感じたことを言葉や形にすることで考える力を養います。
保育士とじっくり向き合い、一人ひとりの成長を見守り援助します。楽しみながら集中して考えるため、基礎力・理解力・
学習に対する意欲が育ちます。

４．保護者の方々との連携
雲母保育園では園と保護者の方々とのコミュニケーション・信頼関係を大切に考えております。毎日お迎えの際に５分間お時間を頂戴し、園職員とじっくりお話をさせて頂くことをお願いしています。また、３ヶ月に1度の個人面談、年３回の保護者会や行事、毎日の連絡ノート・栄養ノートを通し連携を密にとっていきたいと考えております。 また、園で行う様々な行事には保護者の方々の御協力が必要です。

保護者の方々と共に、お子様の成長を喜び合いたいと考えております。

５．安全管理日ごろより安全面に関しては細心の注意を払っておりますが、当園では万一の時に備え,
セコムのセキュリティシステムを導入しております。職員不在時の園内への不審者侵入時や職員による非常ボタンでの要請により、すぐさま警備員が駆けつけるようになっています。
また、来訪者を識別する為にカメラ付インターホンの設置、生体認証（職員のみ）による入退出管理を行うなど、徹底した安全対策を実施しており、安心してご利用いただけます。

６．アレルギーへの対応
雲母保育園では日頃より清潔を保ちアレルゲンの除去につとめております。
毎日の清掃はもちろんのこと、おもちゃは毎日洗浄し、消毒を行っております。
食物アレルギーをお持ちのお子様には代替食、除去食を御用意し、専用の献立表もお渡し致します。更に、専門知識をもった管理栄養士・栄養士が御相談も承ります。
シックハウス症候群などの原因となる化学物質（※）は一切使用しておりませんので御安心下さい。
（※ホルムアルデヒド・アセトアルデヒド・トルエン・キシレン・スチレン等）

5

年間行事予定

4月

入園

5月

親子参観 ・ 懇談会 ・ 子どもの日会

6月

個人面談

7月

七夕 ・ 給食フェア

8月

夏祭り

9月

懇談会 ・ 敬老の日

10月

ハロウィン

11月

勤労感謝の日 ・ 運動会

12月

クリスマス会

1月

生活発表会 ・ 懇談会

2月

節分 ・ 給食フェア

3月

ひな祭り ・ 個人面談

※年間行事は変更の可能性がございますので御了承下さい。

毎月の行事

ＢＩＲＴＨＤＡＹ！
ＨＡＰＰＹ

避難訓練・お誕生日会・身体測定・健康診断（０歳児）≪きらりくんのタルトケーキ≫

6≪消防署見学≫

雲母保育園の１日

時間

延
長
保
育

7:30～
9：30

9:30～
11：30

通
常
保
育

11：30～
13：00

1～５歳児

０歳児

随時登園

随時登園

視診

視診

自由遊び

自由遊び

お片付け
朝おやつ
排泄・手洗い朝の挨拶
散歩・自由遊び
お片付け
排泄・手洗い朝おやつ
オムツ交換

散歩・室内遊び
授乳・離乳食
オムツ交換
睡眠

昼食
排泄・着替え睡眠
目覚め（視診・検温）
オムツ交換
授乳・離乳食帰りの挨拶（歌・手遊び）

13：00～
15：00

随時降園

目覚め（視診・検温）
排泄・手洗いおやつ
15:00～
18：30

延
長
保
育

18:30～
20：00

帰りの挨拶
随時降園
補食（希望された方）
室内遊び
随時降園

補食（希望された方）
自由遊び
随時降園

上記が基本的な一日のスケジュールとなっておりますが、一人ひとりのお子様の生活リズムに合わせた保育を行います。

7

保育時間・その他料金について
保育時間
月曜日～土曜日

開園時間：
標準時間：

７時３０分～２０時００分
７時３０分～１８時３０分（18時30分～20時00分は延長保育）

短 時 間：

８時３０分～１６時３０分（7時30分～8時30分、16時30分～20時00分は延長保育）

月極延長保育料金プラン（園にて徴収）
５,１００円/月

・ 夕食代（申込期限：当該日の２日前まで）

３,１００円/月

・ 補食代（申込期限：当日17時30分まで）※延長保育料金の徴収は御座いません。
※１ヶ月単位でのお申込み、前払(利用月の前月末まで)になります。
※補食・夕食は延長保育の場合にのみお申込み頂けます。

スポット料金プラン（当日降園時に精算、園にて徴収）
４００円/１食・ 夕食代（申込期限：当該日の２日前まで）

３１０円/１食・ 補食代（申込期限：当日17時30分まで）※延長保育料金の徴収は御座いません。
※補食・夕食は延長保育の場合にのみお申込み頂けます。

ご希望によりご購入可能なもの（通園用品）

・ バスタオル・ フェイスタオル（２枚）
・ 通園バッグ
・ きらら教室教材

２歳児
３～５歳児
開始時別途

２，５００円
２，０００円３，６５０円
年間１，５００円
年間４，０００円
１，０００円その他
・ オムツ処理代（オムツ利用のお子様のみ）
・ 副食費（３歳児クラスのお子様から）

５００円/月
４，５００円/月

全てのお支払いは電子マネー・QRコード・クレジットカード・現金にてお願いします※交通系IC、nanaco、楽天Edy、WAON、iD利用可。チャージはできませんのでご了承ください。

8

ご入園時に御用意いただく物
必要書類 ・ 保険証のコピー
・ 乳児医療証のコピー
・ 母子健康手帳（出生児の記録、予防接種の記録）
・ 親子写真または送迎する方の写真
・ 児童票Ａ～Ｆ(園指定の用紙に記入して頂きます。）
・ 個人情報取扱い同意書（園指定の用紙）
・ 食材チェックリスト

通園用品 ・ 通園バッグ
・ 園に置いておく物
・ バスタオル・ フェイスタオル
・ 毎日お持ちいただく物

毎日お持ちいただく物
連絡帳
０歳児
１歳児
２歳児
３～５歳児

●
●
●
●

栄養
ノート
●
●
●
－

口拭き
タオル
３枚
３枚
２枚
－

着替え
（上下別のもの）

食事用エプロン

前日に使用した分だけ

３枚
３枚
－
－

ガーゼ
授乳回数分

－
－
－

園に置いておく物
フェイスタオル バスタオル

０歳児
１歳児
２歳児
３～５歳児

１枚
１枚
１枚
１枚

２枚
２枚
２枚
２枚

避難用
運動靴

ビニール
（汚れもの入れ）着替え（上下別のもの）

１足
１足
１足
１足

１枚
１枚
１枚
１枚

３組
３組
３組
３組

※バスタオルは午睡用コットのシーツ替わりに使用します。
巾着または口の閉まるビニール袋に入れてご持参ください。
（バスタオルは週末にお持ち帰り頂き、 翌週明けにご持参いただきます。）

おむつ定額制サービス『手ぶら登園』を導入しています。
当園では、こちらのご利用をお願いしております。
※詳しくはお配りしたチラシをご確認下さい【お願い】 全ての持ち物にお名前のご記入をお願いします。
【服装の注意点】
保育園は生活をする場となります。子供たちにとって動きやすく、汚れてもいい服装で登園ください。※下記の服装は避けてくださいますようお願い致します。
●ひも付きの洋服（ズボンのウエスト・上着の首回り）●フード付きの上着●裾の長いズボン（裾が長い場合は折り返して縫い付けてください）●登園時のスカート・ショートパンツ（スカート・ショートパンツで登園いただいた場合、散歩へ出る際にケガの予防・虫よけの為長ズボンに着替える場合も御座います）●一人で着用できない洋服（例：乳児のボタンのついた服・ホックやボタンで留めるズボン・デニム生地の素材の固い洋服等）●運動靴以外の靴（サンダルやヒール付きのブーツなどは禁止させていただいてます）●髪飾りやキーホルダーなどの装飾品は紛失・誤飲に繋がる恐れもある為、保育園にはお持ち頂かないようお願い致します。

ご協力をお願い致します！
9

利用規約
対象年齢
対象年齢

生後５７日～就学前

開園時間
月曜日～土曜日

７時３０分～２０時００分

標準：７時３０分～１８時３０分
短時間：８時３０分～１６時３０分

休園日
日曜日、祝日、年末年始※なお、インフルエンザ等、園内で感染症が大幅に蔓延した場合は休園する場合がございますので御了承下さい。

遅刻・欠席の連絡について
保育園を欠席される場合、また９時３０分を過ぎての登園になる場合には、
必ず当日朝９時までに園にご連絡を下さるようお願い致します。
※９時３０分を過ぎて登園される場合、朝おやつの提供や戸外保育に参加できない場合がございますので、あらかじめご了承ください。

お子様の健康状態について
・ 体温は３７．５度未満であることが受け入れの基準です。
・ 体温が３７．５度を超えている時は原則登園できません。

お子様の平熱が高い等、ご事情がある場合は個別にご相談ください。
・ 感染症の疑いがあるときは登園前にかかりつけ医への受診をお願いする場合がございます。
・ 保育中に体温が３７．５度以上になった時、下痢嘔吐の回数が多い等、必要だと判断した場合は保護者の方へご連絡いたします。
早めのお迎えをお願いする場合もございますので、御協力をお願い致します。
・ 体温が３７．５度未満であっても下痢や嘔吐の症状がある場合や、予防接種直後、その他お子様の体調に不安がある場合には、ご家庭での保育の検討をお願い致します。
・ アレルギー、喘息、その他の疾病を持っているお子様は入園時にお知らせ下さい。

また、食物アレルギーをお持ちの場合は代替食を御用意しますので御相談下さい。
・ ミルクは園指定の物がございます。☆園指定のミルク（ＷＡＫＯＤＯのはいはい）

アレルギーの場合にはご持参頂く場合もございます。ご相談下さい。
・ 万が一、治療が必要な怪我をした場合や、緊急時には最寄りの病院にお連れする

場合がございます。また、その際は保護者の方へご連絡させて頂きます。

健康診断について・ 入所時及び年２回、健康診断を実施致します。（４月・１０月）
・ ０歳児につきましては、毎月１回実施致します。
・ 健康診断にかかる費用に関しましては、園にて全額負担致します 。

嘱託医 : ひさきファミリークリニック
住所： 市川市大野町2-107-1
ＴＥＬ： 047-303-8000
嘱託医 : 大野歯科クリニック
住所： 市川市大野町2-181-2
ＴＥＬ： 047-338-0680

10感染症について保育園では感染症が発生、蔓延しないよう対策に努めております。
そのためにも、感染症に罹患しましたら、保育園にすぐにご連絡下さい。
①出席停止になる感染症のうち、医師の「意見書（登園許可書）」が必要な感染症②出席停止になる感染症のうち、医師の登園許可がでた上で保護者が記入した「感染症病状確認書」が必要な感染症③出席停止ではありませんが、適切な対応が求められる感染症
保育園で発生しやすい感染症を上記３種類に分けて、受診結果を書類にてご提出頂きます。詳細は「登園停止になる感染症」を参照してください。

与薬について・ 雲母保育園では、薬はお預かりしていません。かかりつけ医に相談して下さい。
受診時に保育園に通っていること、保育園では薬を預かっていないことをお伝え下さい。
「朝・夕」の２回、または「朝・帰宅後・寝る前」の３回という飲み方を勧められることが多いようです。
なお、慢性の病気があり、「薬を保育園で使用しないと集団生活が困難である」と医師の指示を受けられているお子様につきましては、ご相談下さい。
・ 戸外へ出る際、保育園では虫よけ等は行いません。
（必要なご家庭は朝登園前に行っていただきますようお願いします。

虐待について①入所児童の人権の擁護、虐待の防止等のため、雲母保育園では以下の体制をとらせていただきます。
・人権の擁護、虐待の防止等に関する責任者の選定及び必要な体制の整備
・虐待の防止を啓発・普及するための職員に対する研修の実施
・その他、入所児の人権の擁護、虐待の防止等のため必要な措置②職員は、入所児童に対して､以下のような身体的苦痛を与えたり人格を辱める等の行為を禁止しております。
・殴る、蹴る、体罰等直接入所児の身体に外傷を与える行為。
・合理的な範囲を超えて長時間一定の姿勢をとるよう求める行為及び適切な休憩時間を与えずに長時間作業を継続させる行為
・廊下に出したり､小部屋に閉じ込めるなどして叱ること。
・強引に引きずるようにして連れて行く行為。
・食事を与えない又は無理に食べさせること。
・入所児童の年齢及び健康状態からみて必要と考えられる睡眠時間を与えないこと。
・乱暴な言葉かけ（呼び捨て、怒鳴る等）や入所児童をけなす言葉を使って心理的苦痛を与えること。
・本保育所を退所させる旨脅かす等の言葉による精神的苦痛を与えること。
・性的な嫌がらせをすること。
・当該入所児を無視すること。
③職員は児童虐待防止法第５条に基づき、児童虐待を発見しやすい立場にあることを自覚し、児童虐待の早期発見に努めることとする。
またいかなる理由があろうと児童に対して体罰等の虐待に類する行為は行ってはならない。
④入所児童の虐待が疑われる場合には入所児童の保護とともに家族の養育状態の改善を図ることとし、関係機関、市区町村に通報させていただきますので、ご了承ください。

11緊急時・非常災害時について◎緊急時・非常災害時には、以下のいずれかに該当する場合に臨時休園と致します。
（１） 気象庁から市川市に「特別警報」等の防災気象情報が発令された場合（２） 市川市から「警報レベル３（避難準備・高齢者等避難開始）」以上の避難情報が発令された場合（３） 公共交通機関の計画運休により、保育士の確保が困難、又は保護者による送迎が困難な場合◎開園中の発令及び発令解除に関しては、以下の体制をとらせていただきます。
（１） 臨時休園決定後の特別警報や警戒レベル３以上の発令解除になった場合
・ 原則として発令当日中は、休園と致します。
・ 午前中の早い段階で解除になった場合も休園となります。
（２） 登園後に臨時休園の対応が必要になるレベルの警報が発令された場合
・ 児童及び職員の安全を第一に考え、保育園や周辺地域の状況に応じて保護者の方の安全に配慮した上で早めのお迎えを依頼するなど、適切な対応の措置をとらせていただきます。
尚、保護者の方以外のお迎えの場合は身分を証明するものを掲示していただきます。
◎その他、考えられる状況※ 臨時休園に関して、上記の方針をもとに状況を鑑みて市川市と協議の上で判断させていただきます。
※ 警報が解除された後も、園の受け入れ整備に時間を要し開園が遅れる場合も御座います。その場合は保育園からご連絡致します。
※ 臨時休園とする場合は、保育園から保護者の方にメールやお電話にてご連絡を致します。
※ 月１回避難訓練及び消火訓練を行います。

避難場所のご案内
自宅時間 ： ２０時００分 ～ ７時３０分
保育時間 ： ７時３０分 ～ ２０時００分
・ 指定避難場所 ：大野小学校
・ 広域避難場所 ：姥山貝塚公園

12

傷害保険の加入について
・ 安全管理には万全の体制を整えておりますが、万が一の怪我・事故等に備え、当園では施設賠償責任保険に加入しております。
保険金額

1事故につき３億円

１名あたり３億円

登降園について・ 雲母保育園では自転車・徒歩での送迎をお願いしております。
路上駐車は、近隣の方のご迷惑となりますのでご遠慮ください。
また、駐車場・車での送迎に関するトラブルは一切の責任を負いかねますので御了承ください。
・ 登降園の時間は守って頂くようにお願いいたします。
７時３０分～２０時００分の開園時間以外の保育は承りかねますので御了承下さい。
・ お迎えの方の変更がある場合は、園提出用写真とお子様との関係を事前にお知らせ下さい。尚、小・中学生の送迎は安全確保の観点からお断りさせていただきます。
・ 連絡ノートは、必要事項を記入して毎日お持ちくださいますようお願いいたします。
また健康状態やその他変わった事がある場合は、連絡ノートに御記入頂くと共に、登園時に口頭でも詳しくお教え下さい。

・ おもちゃ、飲食物などは他のお子様とのトラブルの原因となりますので、不要な物はお持ち頂きませんようお願いいたします。

その他
・ ご住所、勤務先及び連絡先、その他お子様、保護者の情報に変更がありましたら、お決まりの時点ですぐにお伝え頂けるようお願い致します。
・ 一度納入された各費用の返却は致しませんのであらかじめご了承下さい。

・ 保育活動中のお子様の様子を写真撮影し、ご家庭内でご覧頂くことを条件に配布したり、もしくは園内に掲示することがあります。
・ 本園は施設長を所属職員の指揮監督者として置き、施設長の命を受け、保育士並びに保育従事職員は児童の保育に当たり、調理員は献立・調理及びこれに関する実務に当たり
保育・調理・事務等助手は、各種業務の補助に当たります。また、施設長は必要に応じて各人に、上記業務によらない業務を担当させることが出来ます。
・ この規約に定めのない事項については、当保育園責任者、利用者ならびに市川市関係各部署と協議させて頂く場合があります。

13

【市川南大野雲母保育園 施設長】
今村 愛実
【ご意見・ご要望相談解決責任者】
今村 愛実【市川南大野雲母保育園施設概要】
建物構造 鉄骨造
０・１歳児室1

54.82 ㎡

２歳児室

122.70 ㎡

３歳児室

1

23.17 ㎡

４歳児室

1

24.19 ㎡

５歳児室

1

24.21 ㎡

調 理 室

1

23.87 ㎡

医 務 室

事務室に含む便 所

531.60 ㎡

調 乳 室

1

2.61㎡

沐 浴 スペース

1

7.18㎡

事 務 室

1

26.19 ㎡

廊下・その他

213.32 ㎡

合 計

453.86 ㎡【定員及び職員配置】
定員

職員数

０歳

6

2名

１歳

10

2名

２歳

11

2名

３歳

11

1名

４歳

11

５歳

11

1名

施設長

1名

栄養士（調理員）

2名

保育従事職員

1名

合計

60

12 名

14

令和 6 年度

市川南大野雲母保育園〇

全体的な計画

輝く大人が、輝く子どもと子どもの未来を育てる

〇

保育理念
〇

自らの心と身体の健康を大切にできる子ども〇

まわりの人々の思いに気付き、社会の一員としての生活を目指せる

〇
〇

の

齢

情緒の
安定

別

保

育

の

ね

１歳児

で生理的欲求が満たさ

生命のれ、健康に過ごせるよ

保持

うにする。

・特定の大人との応答

側

一人一人の人格を尊重した保育を行う。

責任

情報保護 個人情報保護方針に基づき個人情報を適切に取り扱う。

主体的な意思に基づいて行動し、探求心を持って考えられる子ども

・快適な生活環境の中護

子どもの最善の利益を考慮し、子どもの人権を守る為の法や制度に基づき、

する子ども

０歳児

保持

家庭及び地域との信頼関係を築きながら、保護者が自ら子育てをする

社会的 説明責任 保護者や地域社会との交流や連携を図り、保育の内容を適切に説明するよう努める。

実年齢

養

子どもの最善の利益を追求し、将来の自己実現へ向けた基礎を培う。

●

自ら考えたことを表現し、様々な人と親しみを持って関わり合おうと

年

生命の

●

力を発揮できるように支援する。

人権尊重

子ども

保育目標

面

”健康な心と身体を育む”

保育方針

的な関りを通して、愛情緒の着関係を育めるように

安定

する。

ら

苦情解決
い

及

び

２歳児

内

苦情・要望等の相談解決責任者である施設長の下に苦情・要望等の受付責任者、第三者委員を設け本部と連携を取りながら共通理解を図り解決する。

容

幼児期の終わりまでに育って欲しい姿

３歳児

４歳児

５歳児～６歳児・健康で安全な環境の・健康で安全な環境の・健康で安全な環境の・健康で安全な環境の健康で安全な環境の下、下、応答的な関わりの中下、子どもの発達に応じ下、生活習慣の形成が図

下、生活に関心を持ち意

生活習慣を身につけ自らで生理的欲求が満たされた生活リズムが身につくられるようにする。

欲と自信を持って取り組進んで行動できるようにるようにする。

ようする。

めるようにする。

する。

・保育者等との安定した・保育者等との安定した・保育者等との安定した・保育者等との安定した・保育者等との安定した関りの中で情緒の安定を関りの中で甘えたり自己関りの中で、自我の形成

関りの中で自己肯定感を関りの中で、心身の調和

はかり信頼関係を深めて主張したり等、自分の気と共に主体的な行動や探育み、他者に関心を持ちと受容により他者を尊重いく。

持ちを安心して表せるよ

索意欲を持てるようにす

受容する気持ちを育める

し、自信を持って行動で

うにする。

る。

ようにする。

きるようにする。

・はう・つかまり立

・安全で活動しやすい環

・生活や遊びの環境を整・健康で安全な生活習慣・健康で安全な生活習慣・健康で安全な生活習慣

ち・立つ・歩く等、体境の中で、着脱、排泄、えることで、着脱、排を知り、身につけようとを身につけ、見通しをを身につけ、その必要性を動かし、探索活動を

睡眠等、身の回りの事を泄、睡眠など身の回りのする。

持って行動する。

を理解し、見通しを持っ自分でしようとする気持事を援助してもらいながちが芽生える。

ら自分でしようとする。

・歩く・走る・押す・つ・自ら歩く・走る・飛・自分の身体を十分に動・積極的に身体を動か・活発に身体を動かし、かかむ・引っ張る等、自由

ぶ・のぼる等の全身運動

かして、進んで運動し充し、様々なことに挑戦す

遊びや運動に目標を持っに・着脱やオムツ交換等に身体を動かすことを楽や手指を使う遊びを楽し

実感を味わう。

ることで達成感を味わて挑戦したり、やり遂げ

伸しむ。

みながら行う。

う。

たりすることで自信を持をしてもらい、清潔にびなることを心地よいと

伸

感じる。

十分に行おうとする。

ア

健康な心と体

イ

自立心

ウ

協同性

エ

道徳性・規範意識の芽生え

オ

社会生活との関わりカ

思考力の芽生えキ

自然との関わり・生命尊重

ク

数量や図形、て自発的に行動する。

健
や

健康

つ。

び

・保育者との応答的な関・保育者や友だちとの安周りの友だちに自分から・様々な活動を通して友・友だちと協同して遊んとわりの下、愛着関係を築定した関係の中で関心を関わり、時にはぶつかり

だちとの関わりから相手だり活動する中で、共通

育き、身近な人と関わる。

広げ、少しずつ関わり方

合う経験を通して、相手の思いを知り、自分の気の目標を持ち実現する喜を身につける。

の思いを知り一緒に活動

持ちを整理する力を身にびを知り充実感を味わ

つ人間関係
・保育者に優しく語り

標識や文字などへの関心・感覚

する。

つける。

う。

・自我の芽生えや気持ち・保育者や周りの友だち

・保育者や周りの友だち

・生活の中で友だちと一・自分の思いや考えを伝を保育者に受容される中との安定した関りの中との安定した関りの中緒に協力して活動し、決え合い、異なる思いを認で、安心して思いを表で、心地よさを感じ順番

で、様々なルールや決ままりを守り目標を持ってめいながら決まりの必要す。

や交代など決まりがある

りの大切さを知る。

やり遂げようとする。

性や気持ちを調整する力

ことに気づく。

かけてもらうことで、ケ

言葉による伝え合いコ

豊かな感性と表現が育つ。

喃語や表情、身振り等
身
近
通
じ
合
う

教
育

で自分の気持ちを応えようとする。

な人・見る・聞く・触れる

・見る・聞く・触れる

・生活の中で、様々な事

・身近な事象や自然等に・身近な事象や自然に主等、身体感覚を通して等、経験を通し好奇心が象や自然に触れ、探した

興味や関心を持ち、自分体的に関り、発見や変化様々な物を試したり、発広がり、興味をもったりり考えたりすることで自から発見を楽しんだり考等、不思議さに気づき自見して探索を楽しむ。

考えたりしようとする。

分から行動しようとすえたりする事で生活に取分から考えたり調べようる。

り入れようとする。

とする。

と

環境

気
持

・特定の保育者と触れ・様々な物に触れて遊・様々な素材に触れ、遊・生活や遊びを通して、・生活や遊びを通して、周 ・生活や遊びの中で物のち合い信頼関係を築く中

び、自分から関わること

んだり作ったり自分から様々な物の性質を知り、りや物の性質の仕組みを知 性質や数量、図形、文がで、周りの人に興味やで周りの環境に興味をも関わることで自然や物の色、数量、形などに関心つ。

特性を興味や関心を持を持つ。

り、色、数量、形、文字に 字、時間等を積極的に取興味や関心を持ち感覚を養 り入れることで感覚を豊の関心を持ち関わろうと

側

する。

う。

つ。

面
・安心できる人や環境の中で、見たり触ったかにする。

・保育者との応答的な関・生活や遊びの中で、保育 ・生活や遊びの中で必要な ・相手の話を聞いたり自・相手の話す言葉をよく※「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」

わりの中、心地よさや嬉者が仲立ちをして自分の思 言葉を覚え、自分の思いや 分の思いや経験した事を聞こうとする態度を身には、５領域に示すねらい及び内容に基づいて幼しさを感じ自分の気持ち

付け、会話を楽しみ経験

児期にふさわしい生活や遊びを積み重ねることを仕草や言葉で表そうといや経験を話そうとしたり 経験した事、感じた事を保 話したり言葉で伝え合う
簡単なやり取りをしたりす 育者や友だちに伝え会話を 楽しさを味わう。

した事や自分の思い、考によって就学までに見られるようになる子ども

する。

る。

えが伝わるように話し言の姿であり、到達すべき目標ではなく、個別に楽しむ。

りする機会を通して、葉を適切に使う。

言葉

興味や好奇心が芽生え
てくる。
身
近
感 な

取り出されて指導されるものではないことに留・子ども、保育者、言葉・絵本や言葉遊びを通し・絵本や紙芝居、言葉遊

・絵本や紙芝居、素話・ストーリー展開のあるの参考関係のやり取りのて、面白さを感じ繰り返びを通して、言葉のリズ

等、展開を楽しみながら

長編の絵本や素話を集中中で、伝えたい気持ちをしの言葉や模倣を楽しみ

ムや楽しさを味わい感覚

聞き言葉に対する感覚をして聞いたり、想像をす

育み伝わる喜びを知る。

言葉を味わう。

を養う。

豊かにする。

る楽しさを味わったり語・様々な素材から五感を・様々な可能性のある素・様々な可能性のある素・多様な素材と用具を・多様な素材と用具を使使い触れながら指先や体材に五感で触れて体験す

材や用具を使う経験を通使って描いたり作業したいイメージや目的を持ちを使い自分なりに表現しることで、驚きや感動をし感性を育み、自分なりりすることで、豊かな感

自己表現することで、感ようとする。

身体全体を使って表現すに表現して楽しもうとす

性を養い自分から積極的

性や創造性を豊かにす

る力を育む。

る。

に表現して楽しむ。

る。

・様々な経験を通してイ

・様々な経験や出来事を・興味のあることや経験

・感じた事や経験した事

・感じた事や考えた事をメージしたものを見立て通して、イメージを膨らした等、友だちとイメー

を友だちと共有のイメー

様々な方法で自由に表現て遊んだり模倣を楽しませたり感じた事を表現

ジを共有して表現する喜ジで発展させ役割を決めしたり、友だちと一緒にむ。

する喜びを味わう。

びと充実感を味わう。

る等、積極的に表現をし表現を作り上げる楽しさて充実感を持つ。

や達成感を味わう。

意すること。

彙を増やしたりする。

性 も
が の
育 と

・自分の欲求や気づき

つ 関を、手を叩いたり、体わを揺らしたり、声を出りしたりして表現する。

表現

食との出会いから心身共に健康で豊かな人を育てる
・安定した人間関係の中でミルク・食生活に必要な初歩 ・色々な種類の食べ物 ・自ら健康で安全な生活を作り出すための食の大切さに気付く。

を飲み、心地よい生活を送る。

的な習慣の基礎を身に を知り、料理を味わ

・様々な人の関わりがあり食が存在することに気付き、食事が出来ることの大切さや有難さを知る。

付ける。

・様々な食に関わる体験を通じて、共感したり自分と異なる感性がある事に気付く。

う。

食育

・国や地域によって様々な食文化があることを知り、食の在り方や食事のマナーに関心を持つ。
・色々な食べ物を見る、触る、味・食べ物に関心を持ち ・食生活に必要な基本 ・食習慣、マナーを身につける。

わう経験を通して進んで食べよう「自分で食べたい」と 的な習慣や態度に関心 ・自然の恵みがあって食があるという事に気付き、自然への感謝の気持ちを大切にする心を持つ。
いう意欲を持つ。
を持ち、身につける。 ・様々な食材から料理が作られていることを知り、自ら進んで料理に携わる意欲を持つ。

とする。

・食事の準備から後片付けまでの食事作りに自ら関わる。

子どもの
状況及び
発達の記録

長時間保育

〇食育計画の作成

子ども一人一人の状況や発達過程を踏まえた保育を行うため、適切な記録をとる〇発達記録〇保育経過記録

〇児童票

○面談記録

〇指導案

食育の推進

等

〇給食フェアの実施〇延長保育の実施

職員の資質向上〇子どもの発達過程、生活リズム及び心身の状態に十分配慮し行う（研修計画）〇健康・発育発達状態の定期的・継続的な把握
健康支援〇年２回の嘱託医による健康診断（０歳児：毎月実施）
科健診〇栄養バランスを考えた自園給食の提供

保育内容等の評価〇年１回嘱託医による歯〇栽培活動の実施〇クッキング保育の実施〇園内研修（テーマ別研修、ケース会議他）〇園外研修（保育内容研修・保健所主催安全衛生講習会・キャリアアップ研修等）〇社内研修○保育士等の自己評価（年2回）○保護者アンケートの実施○保育所の自己評価（年1回）○第三者評価受審〇保健計画の策定〇年１回職員健康診断及び毎月の腸内細菌検査（調理・調乳担当）

小学校との連携

健康・安全〇近隣小学校との交流会の実施〇保育所児童保育要録を小学校へ送付〇安全計画の策定
安全〇施設内外の設備・用具等の清掃〇消毒と安全管理・自主点検

衛生管理 〇週に一度衛生管理者による衛生点検〇感染症対策○防犯（不審者）訓練の実

特色のある保育施
災害への備え〇毎月避難訓練、消火訓練を実施〇年２回の消防設備点検
園の保護者への子育て支援〇災害訓練の実施〇水害訓練の実施

地域交流〇被災時における対応と設備〇懇談会〇個人面談（定期：年３回・随時）○おたより等を通じた情報提供〇給食フェア〇きらら教室〇異年齢児保育の実施〇生活発表会〇姉妹園交流〇近隣保育所、小学校との連携配慮の必要な児への配慮 〇専門機関との連携〇個別指導計画の作成〇個別経過記録の作成

子育て支援
地域の保護者への子育て支援〇育児相談事業の開催

アレルギー児への配慮

15〇代替給食の提供〇保護者とのアレルギー面談〇保育所内職員による共通理解〇生活管理指導票の回収

ご意見・ご要望の解決のための仕組みについて
市川南大野雲母保育園
設置者 ： 株式会社 モード･プランニング･ジャパン

サービス利用者
意見・要望・ご相談

結果報告

意見・要望等の受付責任者（意見・要望などの受付・記録）[担当 ： 担任保育士 ]苦情内容・内容の確認
報告

意見・要望等の相談解決責任者（話し合いにより意見・要望を解決します）[責任者 ：

施設長 今村 愛実]

苦情内容・事情の確認
話し合い[本部 ： 株式会社モード・プランニング・ジャパン 福祉事業部]※ 相談解決の結果（改善事項）は、口頭もしくは文書で責任者よりご報告申し上げます。

◎ 当園以外に、下記の窓口があります。
・基準違反の疑いや、不適切保育等の通報先
区市町村担当部課名

市川市 こども政策部 幼保施設管理課

所在地

市川市八幡1丁目1番1号

電話047-334-1111（代表）・苦情・相談等窓口
第三者委員

淡路 洋

電話

090-4956-7375

16

①②登園停止になる感染症①医師が記入した「登園許可書」が必要な感染症
病名

おもな症状

潜伏期間

登園の目安

1

麻しん（はしか）高熱、咳、鼻水、結膜充血、目やに

8～12日

解熱後3日を経過していること

2

インフルエンザ

突然の高熱、倦怠感、食欲不振、関節痛、筋肉痛

1～4日

3 新型コロナウイルス感染症

発熱、呼吸器症状、頭痛、倦怠感、消化器症状、鼻汁、
味覚異常、嗅覚異常

約5日間

4

風しん（三日はしか）

発しん、発熱、リンパ節の腫れ

16～18日

発しんが消失していること

5

水痘（みずぼうそう）

発しん（顔、頭部～全身）

14～16日すべての発しんがかさぶたになっていること

6

流行性耳下腺炎（おたふくかぜ）

発熱、唾液腺の腫れ、疼痛

16～18日耳下腺、顎下線などの腫れが出現した後5日を経過し、かつ全身が良好になっていること

7

結核

発熱（微熱）、咳、疲れやすさ、
食欲不振、顔色の悪さ

8

咽頭結膜熱（プール熱）

高熱、扁桃炎、結膜炎

2～14日

発熱、充血等の主な症状がなくなって2日経過していること

9

流行性角結膜炎（はやり目）

目の充血、目やに、目に膜が張る2～14日

結膜炎の症状が消失していること

10

百日咳

コンコン、ヒューという特有の咳が続く

7～10日

特有の咳が消失していること 又は 5日間の適正な抗菌薬による治療が終了していること

11

腸管出血性大腸菌感染症（O-157等)

水様下痢便、腹痛、血便

10時間～6日

医師により感染の恐れがないと認められていること

12

急性出血性結膜炎

目の強い痛み、目の充血、
結膜下出血

1～3日

医師により感染の恐れがないと認められていること

13

侵襲性髄膜炎菌感染症（髄膜炎菌性髄膜炎）

発熱、頭痛、嘔吐

4日以内

医師により感染の恐れがないと認められていること発症した後5日を経過し、かつ解熱後3日を経過していること発症した後5日を経過し、かつ症状が軽快した後1日を経過すること※無症状の感染者の場合は、検体採取日を0日目として、5日を経過すること

3ヶ月～数10年 医師により感染の恐れがないと認められていること②医師の登園許可がでた上で保護者が記入した「感染症病状確認書」が必要な感染症
病名

おもな症状

潜伏期間

登園の目安

14

溶連菌感染症

扁桃炎、とびひ、中耳炎、肺炎、
化膿性関節炎、骨髄炎

2～5日

抗菌薬内服後２４～４８時間が経過していること

15

マイコプラズマ肺炎

咳、発熱、頭痛

2～3週間

発熱や、激しい咳が治まっていること

16

手足口病

軽い発熱、小さな水疱が口の中や手足に出来る

3～6日

発熱や、口腔内の水疱、潰瘍の影響がなく、普段の食事がとれること

17

伝染性紅斑
（りんご病）

発熱、倦怠感、頭痛、筋肉痛、四肢の発しん（紅斑）4～14日

全身状態が良いこと

18

ウィルス性胃腸炎（ノロウィルス感染症）
ウィルス性胃腸炎（ロタウィルス感染症）

12～48時間
嘔吐、下痢
1～3日

嘔吐、下痢等の症状が治まり、普段の食事がとれること

19

ヘルパンギーナ

高熱、喉の痛み、
喉の奥に水ぶくれ3～6日

発熱や口腔内の水泡・潰瘍の影響がなく、普段の食事がとれること

20

ＲＳウイルス感染症

発熱、鼻水、咳

4～6日

呼吸器症状が消失し、全身状態が良いこと

21

帯状疱しん

小水疱が片側にできる

不定すべての発しんがかさぶたになっていること

22

突発性発しん

発熱、紅斑

9～10日

解熱し機嫌が良く全身状態が良いこと※その他必要に応じて「登園許可書」又は「感染症病状確認書」の提出をお願いする場合があります。

上記①、②以外に保育所において、適切な対応が求められる感染症（感染が確認された場合は、必ず登園前にご相談ください）
病名

おもな症状

潜伏期間

頭皮のかゆみ10～30日かゆみの強い発しん

約1か月

25 伝染性軟属腫（水いぼ）

表面につやのあるしこり、
軽度のかゆみ

2～7週

26 伝染性膿痂しん（とびひ）

水ぶくれ、びらん、かさぶた

2～10日

急性肝炎、慢性肝炎

45～160日

23 アタマジラミ症
24 疥癬

27 B型肝炎

備考

治癒するまではプール・水遊びは控える

MEMO

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保育の提供にあたり、入園案内（重要事項説明書）に基づき、重要事項の説明を行いました。

年

月

日

市川南大野雲母保育園 施設長

今村 愛実

印

入園案内（重要事項説明書）に基づき、重要事項の説明を受け、内容について同意しました。
年

月

日

住所
保護者氏名
児童氏名
児童との関係※本同意書の保管期間は記入後1年間とし、その間にご入園に至らない場合は廃棄させていただきます。