放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和 5年 4月 1日
チェック項目環境・体制
整
備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関事業所名：多機能型施設えいる
はいどちらともいえない

いいえ

工夫している点

1 係で適切である〇

空間が広いのでゆったりしたスペースを確保できています。
今後もスケールメリットを活かせるよう工夫していきます。

2 職員の配置数は適切である〇

多機能型の特徴を活か効果的な業務分担を行い、安心・安全の運営を行っていきまして臨機応変に配置です。
きています。

〇

車椅子やバギー車が安全に通ることができます。

〇

朝礼、終礼、申し送り
ノート等を活用し、適宜職員が主体性をもって参画できるよう取り組んでいきます。
問題点の把握・共有を行っております。

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされている

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画している
保護者等向け評価表を活用する等によりア

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等
業
務改善

アンケートだけでなく、保護者様の意見をお聞きできる場の提供を行っていきたいと思います。

〇

を把握し、業務改善につなげている
この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している

第三者による外部評価を行い、評価結果を職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保している〇年間計画を立て実施しています。外部研修も積極的に参加しています。

〇

ニーズを分析し、サービ引き続き、よりよい計画が立案できるよう研修等を重ねていきス計画に繋げるよう努ます。
力しています。

〇

初回聞き取り等のアセスメント票を用いて状態 全ての職員が情報を共有できるようアセスメントツールを最の把握に努めていま大限活用できるよう工夫していきます。
す。

〇

担当を決め、準備から 月ごとのイベントについてもチーム構成を行い、計画的に進実施まで行っています。 めております。

〇

計画的に活動が行えるようﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑを可視化しています。

放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している活動プログラムの立案をチームで行ってい11 る

活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いる

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援している

第三者評価を業務改善に活かせるようにしていきます。

〇

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、ホームページにて公開させて頂いております。

〇

7 業務改善につなげている

適
切な支
援の提
供

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

時間の使い方や雰囲気の違いから、ご利用者様の反応を見極め、臨機応変に支援していきます。

〇

個別活動が中心ですが、可能な限り集団活動も取り入れていきます。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担に〇朝礼を行い、その日の支援について共有しております。

職員間のノートを利用し、参加できない職員にも周知できるようにしています。

〇

終礼を行い、その日の支援について共有しております。

職員間のノートを利用し、参加できない職員にも周知できるようにしています。

〇

都度、記録を行い、情報の洩れや落としがないよう心掛けています。

〇

担当を決め、計画作成を行っております。

〇

創作・余暇活動、日常生
地域との交流機会はコロナによる弊害で行えていませんが、活活動の充実を図って再開できるよう努力していきます。
いきます。

ついて確認している
支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断している
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っている〇

あらかじめ支援担当を決め、情報共有が的確にできるよう工夫しています。

〇

学校・保護者・事業所間年間計画の更新は学校のHPにUPされることもあるので、都で連絡のやり取りを行度確認していきます。学校主催の連絡会も開催されていまい、調整を行っております。
す。

〇

利用開始時に緊急時の連絡先等を把握するよ また、定期的に確認を行い、更新しています。
うにしています。

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている
関係
機
関や保護者との連携

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間〇適宜対応していきます。

〇

適宜対応していきます。

〇

研修等、積極的に参加できるよう調整していきます。

で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行
24 する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している
児童発達支援センターや発達障害者支援

25 センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 している〇

特に医療ケア児部会に 協議会が主催する全体研修にも少しずつ参加できるようにな参加しております。
りました。

〇

SNS（LINE）を利用し、動画や画像にて分かりや 引き続き、小さな変化も見逃さず、保護者様と共通理解をすい情報の伝達を心掛 持って支援していければと思います。
けています。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共コロナの影響で外部との交流は行えていません。今後、検討してまいります。

〇

通理解を持っている保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の行政機関や病院などが行っている研修会や相談会などの情報の提供・参画を進めていきます。

〇

支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている

利用開始時の説明、変更事項等があった時の 事業所内の掲示物等も適宜更新しております。
説明を行っています。

〇

保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っ適宜ご対応させて頂いていますが、保護者様が積極的に相談できる場が持てるよう工夫していきます。

〇ている
父母の会の活動を支援したり、保護者会等
保護者への説明責任等

32 を開催する等により、保護者同士の連携を以前のような保護者会 コロナの影響で、以前行われていた保護者会が開催できなくが開催できるよう模索し なりました。一度中止すると、再開することの難しさを感じながております。
ら、皆様の協力のもと実現していければと考えております。

〇

支援している子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適〇苦情受付の体制は整っ 普段より、さまざまなことに耳を傾け、大きな事故や苦情になております。
らないよう努力していきます。

〇

毎月1度の「えいる通信」を発刊し、イベントなどの周知を図っています。

〇

できるだけペーパーレスに努めています。

〇

特に送迎時の保護者との意思疎通は大事にしております。

切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している
障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている〇

コロナの影響で、地域との交流は図れていません。状況をみながらその機会を探っていきます。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感〇マニュアルの確認、研修等を定期的に行っております。

非常時に迅速に行動できるようブラッシュアップが必要かと思います。

〇

年2回の避難訓練を実施中です。

BCPについても勉強会や訓練を行い、非常時に備えていきます。

40 保する等、適切な対応をしている〇

虐待防止委員会を中心
外部研修に参加し、その意識向上に努めていきます。に取り組んでいます。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している〇

身体拘束適正化委員会を中心に取り組んでおります。

38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている
非常時等の対応

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

食物アレルギーのある子どもについて、医42 師の指示書に基づく対応がされているヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有している〇〇

ご家族よりの聴取が中心となりますが、調理師を交え対応しております。
日頃から0ｲﾝｼﾃﾞﾝﾄを共有し、アクシデントを起こさないよう努めています。