PROCEDURE PER L’INGRESSOIL SOGGIORNO, L’IMMATRICOLAZIONE DEGLI STUDENTI INTERNAZIONALIE IL RELATIVO RICONOSCIMENTO DEI TITOLI, PER I CORSI DELLA FORMAZIONE SUPERIORE IN ITALIAVALIDE PER L’ANNO ACCADEMICO 2023-2024

ALLEGATO I
Titoli di studio esteri validi per l’accesso alle istituzioni della formazione superiore
In merito alla valutazione dei titoli scolastici esteri idonei per l’accesso in Italia a corsi di primo ciclo(diplomi di scuola secondaria di secondo grado), si rammenta che, a causa dell’emergenza COVID-19,
molti Paesi esteri hanno adottato misure di carattere eccezionale al fine di garantire il completamento
dei cicli scolastici ed il rilascio delle relative qualifiche finali. Si invitano pertanto le istituzioni italianedella formazione superiore ad applicare anche per i suddetti casi, avvalendosi delle indicazioni prodotte
dal CIMEA, i criteri stabiliti dalla Convenzione di Lisbona, ovvero il riconoscimento dei medesimi diritti
accademici che un determinato titolo scolastico finale conferisce ufficialmente nel sistema estero diriferimento, a meno che non sussistano comprovate differenze sostanziali, anche in riferimento alla
durata della scolarità complessiva pre-universitaria richiesta in Italia, che si rammenta essere di dodici
anni.
1.

TITOLI CONSEGUITI AL TERMINE DI UN PERIODO SCOLASTICO DI ALMENO 12 ANNI

Tali titoli sono validi per l’accesso ai corsi di Laurea e ai corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico presso leUniversità italiane e ai corsi di Diploma accademico di primo livello presso le istituzioni AFAM, purché
consentano l’accesso, presso le Università del Paese al cui ordinamento si riferiscono, ad un corso
analogo a quello che viene richiesto in Italia. Tali titoli consentono la prosecuzione agli studi nella
formazione superiore italiana, qualora siano stati conseguiti sulla base almeno dell’ultimo biennio difrequenza con esito positivo nel sistema formativo estero. Sarà cura delle istituzioni della formazione
superiore procedere a tale verifica tenendo conto dell’intero percorso formativo svolto, in linea con lanormativa vigente sia nazionale sia internazionale e sulla base della propria autonomia.
Come principio generale, le istituzioni della formazione superiore italiane terranno conto altresì dei
requisiti di accesso richiesti nei sistemi esteri di riferimento, ivi comprese le eventuali soglie e/o requisiti
minimi di votazione, di livello formativo raggiunto e di presenza di componenti curriculari relativi a
specifiche materie/discipline, in considerazione del loro numero, della loro natura e del contenuto, tutto
ciò fermi restando gli specifici casi esplicitati ai successivi punti del presente Allegato.
Le istituzioni della formazione superiore italiane potranno comunque richiedere ulteriori requisiti diammissione, in linea con i propri ordinamenti e con il corso di studi prescelto.
Nel computo dei dodici anni va considerato, ove ricorra e sia riconosciuto ufficialmente come parteintegrante del percorso scolastico a livello nazionale, l’anno prescolare a condizione che la frequenza
di tale anno sia obbligatoria e parte integrante del curriculum e che il programma preveda
l’insegnamento della lettura e della scrittura della lingua del Paese ed i primi elementi del calcolo
aritmetico.

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2. TITOLI CONSEGUITI AL TERMINE DI UN PERIODO SCOLASTICO CHE NON CONSENTONOL’ACCESSO DIRETTO ALLA FORMAZIONE SUPERIORE
2.1 TITOLI CONSEGUITI AL TERMINE DI UN PERIODO SCOLASTICO INFERIORE AI 12 ANNI
Al fine di colmare la scolarità mancante, nel caso in cui si debbano valutare titoli finali conseguiti al termine
di un periodo scolastico inferiore ai 12 anni, le istituzioni di formazione superiore potranno richiedere inalternativa:
1. La certificazione accademica attestante il superamento di tutti gli esami previsti per il primo anno
di studi svolti presso una istituzione della formazione superiore nel caso di sistema scolastico locale diundici anni, ovvero la certificazione accademica attestante il superamento di tutti gli esami previsti per
i primi due anni accademici nel caso di sistema scolastico locale di dieci anni.
2. Un titolo ufficiale italiano o estero di studi post-secondari conseguito in un Istituto superiore nonuniversitario e di materia affine al corso prescelto, rispettivamente della durata di un anno nel caso disistema scolastico locale di undici anni, ovvero di due anni nel caso di sistema scolastico locale di dieci
anni.
3. Certificazioni da parte di altre università italiane relative al superamento di corsi propedeutici(foundation course), che colmino gli anni di scolarità mancanti. Tali certificazioni potranno essere
accettate anche nei casi in cui esse siano rilasciate da istituzioni estere della formazione superiorericonosciute e/o accreditate nel sistema estero di riferimento e, al contempo, risultino essere qualifiche
ufficiali appartenenti al sistema estero di riferimento.
4. Proprie certificazioni relative al superamento di corsi propedeutici (foundation course), anche didurata inferiore ad un anno accademico, che conferiscano le adeguate conoscenze, competenze eabilità al fine di frequentare il corso di studi prescelto all’interno della medesima istituzione.
Le citate certificazioni aggiuntive e complementari a titoli di scuola secondaria di secondo gradoconseguiti con meno di dodici anni di scolarità, consentono in Italia la sola immatricolazione al primoanno accademico e non potranno essere valutate ulteriormente per iscrizioni con abbreviazione dicorso, al fine di evitare una doppia valutazione delle medesime qualifiche.
Le certificazioni di superamento di corsi propedeutici possono essere utilizzate anche al fine di colmare
quei requisiti aggiuntivi richiesti per l’ingresso ai corsi, e che siano differenti dagli anni di scolarità, ma
in ogni caso non possono sanare l’assenza di un “Diploma di scuola secondaria superiore o di altro
titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo” (DM 270/2004 e DPR 212/2005).
2.2 MANCATA ATTESTAZIONE RIFERITA AL SUPERAMENTO DI PROVE DI IDONEITÀ
ACCADEMICA
Nel caso in cui siano previste prove di idoneità accademica in sistemi esteri di istruzione e formazione
superiore, le quali siano necessarie o normalmente richieste al fine dell’accesso a corsi presso leUniversità dei rispettivi Paesi di provenienza, tali attestazioni dovranno essere necessariamente ottenuteal fine di garantire l’ingresso in Italia ai medesimi corsi accademici. Si rammenta che il requisito indicato
al punto 2 del presente documento, riferito alla scolarità complessiva di 12 anni, dovrà in ogni caso
essere sempre rispettato, anche in presenza di una attestazione di superamento di eventuali prove diidoneità accademica.

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In assenza di tale attestazione, le istituzioni di formazione superiore potranno richiedere in alternativa:
1. La prova di avvenuta immatricolazione ad un corso della formazione superiore di altro Paese e/osistema estero differente da quello di provenienza in riferimento al titolo finale di scuola secondaria,
nonché la relativa certificazione di superamento di tutti gli esami previsti per il primo anno di studi svoltipresso l’istituzione della formazione superiore nel suddetto percorso. Nel caso in cui ci si trovi di fronte
ad un titolo finale di scuola secondaria di 11 anni di scolarità complessiva, la relativa certificazione disuperamento di tutti gli esami previsti dovrà essere presentata in riferimento ai primi due anni di studi
universitari svolti nel Paese estero.
2.
Un titolo ufficiale italiano o estero di studi post-secondari conseguito in un Istituto superiore nonuniversitario e di materia affine al corso prescelto, di durata minima annuale. Nel caso in cui ci si trovi
di fronte ad un titolo finale di scuola secondaria di 11 anni di scolarità complessiva, il relativo titolo
ufficiale italiano o estero di studi post-secondari dovrà avere durata minima biennale.
3. Certificazioni da parte di università italiane relative al superamento di corsi propedeutici(foundation course). Tali certificazioni potranno essere accettate anche nei casi in cui esse sianorilasciate da istituzioni estere della formazione superiore riconosciute e/o accreditate nel sistema esterodi riferimento e, al contempo, risultino essere qualifiche ufficiali appartenenti al sistema estero diriferimento.
Le citate certificazioni aggiuntive e complementari ai titoli di scuola secondaria di secondo gradoconseguiti in assenza delle attestazioni comprovanti il superamento delle prove di idoneità accademica,consentono in Italia la sola immatricolazione al primo anno accademico e non potranno essere valutate
ulteriormente per iscrizioni con abbreviazione di corso, al fine di evitare una doppia valutazione dellemedesime qualifiche.
Si rammenta che le certificazioni di superamento di corsi propedeutici non potranno in alcun modo
sanare l’assenza di un “Diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito
all'estero, riconosciuto idoneo” (DM 270/2004 e DPR 212/2005).
Come già indicato al punto 1 del presente Allegato, le istituzioni della formazione superiore italiane
terranno conto altresì dei requisiti di accesso richiesti nei sistemi esteri di riferimento, ivi comprese leeventuali soglie e/o requisiti minimi di votazione, di livello formativo raggiunto e di presenza dicomponenti curriculari relativi a specifiche materie/discipline, in considerazione del loro numero, dellaloro natura e del contenuto, tutto ciò fermi restando gli specifici casi esplicitati ai successivi punti delpresente Allegato. Al fine di colmare l’assenza e/o il mancato raggiungimento di tali ulteriori requisiti, leistituzioni della formazione superiore potranno seguire le indicazioni riportate al seguente punto.
2.3 TITOLI SCOLASTICI FINALI CHE PER LORO NATURA NON CONSENTONO L’ACCESSODIRETTO ALLA FORMAZIONE SUPERIORE
Nel caso in cui nel sistema estero di riferimento esistano differenti tipologie di titoli finali di scuola
secondaria superiore i quali consentono in loco l’accesso a differenti corsi e/o istituzioni della formazione
superiore, ovvero non consentano sempre l’accesso diretto alle istituzioni universitarie, al fine della loro
accettazione per l’ingresso a corsi di primo ciclo della formazione universitaria in Italia, le istituzioni diformazione superiore potranno richiedere in aggiunta a tali qualifiche finali uno dei seguenti elementi:

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1. Prova di avvenuta immatricolazione ad un corso della formazione superiore di altro Paese e/osistema estero differente da quello di provenienza in riferimento al titolo finale di scuola secondaria,
nonché la relativa certificazione di superamento di tutti gli esami previsti per il primo anno di studi svoltipresso l’istituzione della formazione superiore nel suddetto percorso. Nel caso in cui ci si trovi di fronte
ad un titolo finale di scuola secondaria di 11 anni di scolarità complessiva, la relativa certificazione disuperamento di tutti gli esami previsti dovrà essere presentata in riferimento ai primi due anni di studi
universitari svolti nel Paese estero.
2.
Titolo ufficiale italiano o estero di studi post-secondari conseguito in un Istituto superiore nonuniversitario e di materia affine al corso prescelto, di durata minima annuale. Nel caso in cui ci si trovi
di fronte ad un titolo finale di scuola secondaria di 11 anni di scolarità complessiva, il relativo titolo
ufficiale italiano o estero di studi post-secondari dovrà avere durata minima biennale.
3. Certificazioni da parte di università italiane relative al superamento di corsi propedeutici(foundation course). Tali certificazioni potranno essere accettate anche nei casi in cui esse sianorilasciate da istituzioni estere della formazione superiore riconosciute e/o accreditate nel sistema esterodi riferimento e, al contempo, risultino essere qualifiche ufficiali appartenenti al sistema estero diriferimento.
Le citate certificazioni aggiuntive e complementari ai titoli di scuola secondaria di secondo grado esteri
che non consentono per loro natura l’accesso ai medesimi percorsi presso università estere,consentono in Italia la sola immatricolazione al primo anno accademico e non potranno essere valutate
ulteriormente per iscrizioni con abbreviazione di corso, al fine di evitare una doppia valutazione dellemedesime qualifiche.
Nel caso di richiesta di accesso a percorsi di primo ciclo organizzati da istituzioni afferenti al sistemadell’Alta formazione artistica, musicale e coreutica (AFAM), potranno essere accettati titoli esteri finali
di scuola secondaria superiore che, pur non consentendo l’accesso diretto a percorsi universitari,consentano in loco l’accesso a medesimi corsi in istituzioni corrispondenti a quelle del settore AFAM,
in considerazione della loro natura e dei contenuti disciplinari specifici.
Si rammenta che le certificazioni di superamento di corsi propedeutici non potranno in alcun modo
sanare l’assenza di un “Diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito
all'estero, riconosciuto idoneo” (DM 270/2004 e DPR 212/2005).
Come già indicato al punto 1 del presente Allegato, le istituzioni della formazione superiore italiane
terranno conto altresì dei requisiti di accesso richiesti nei sistemi esteri di riferimento, ivi comprese leeventuali soglie e/o requisiti minimi di votazione, di livello formativo raggiunto e di presenza dicomponenti curriculari relativi a specifiche materie/discipline, in considerazione del loro numero, dellaloro natura e del contenuto, tutto ciò fermi restando gli specifici casi esplicitati ai successivi punti delpresente Allegato. Al fine di colmare l’assenza e/o il mancato raggiungimento di tali ulteriori requisiti, leistituzioni della formazione superiore potranno seguire le indicazioni riportate al seguente punto.
3. TITOLI RILASCIATI DA ISTITUTI UNIVERSITARI DI STUDI ECCLESIASTICI CON SEDE IN
ITALIA APPROVATI DALLA SANTA SEDE
Nelle more di applicazione del recente “Accordo tra la Repubblica italiana e la Santa Sede per

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l’Applicazione della Convenzione di Lisbona sul riconoscimento dei titoli di studio relativi
all’insegnamento superiore nella Regione europea” del 13 febbraio 2019, e in attesa di ulteriori
indicazioni a riguardo, tali titoli dovranno essere vidimati dalle competenti autorità ecclesiastiche. I
candidati in possesso dei titoli così vidimati, presentano all’Università competente solo la copia deltitolo medesimo e producono l'originale dopo le prove di ammissione, al momento dell’eventuale
effettiva iscrizione.
4.

TITOLO STATUNITENSE DI HIGH SCHOOL

Possono essere immatricolati al primo anno accademico gli studenti in possesso del titolo di HighSchool Diploma (HSD) che abbiano superato almeno tre “Advanced Placements” statunitensi (APs)con punteggio da 3 a 5, in tre materie diverse tra loro ed attinenti al corso di studio universitario per ilquale venga richiesta l’iscrizione. La presenza di un “AP” in lingua italiana sarà richiesta
obbligatoriamente solo a studenti con cittadinanza straniera. Non sarà computabile a tal fine l’“AP” inlingua italiana, nel caso di studenti con cittadinanza italiana o nel caso di iscrizione a corsi erogati
interamente in lingua inglese. Tali titoli consentono la prosecuzione agli studi nella formazione
superiore italiana, qualora siano stati conseguiti sulla base almeno dell’ultimo biennio di frequenza, conesito positivo, nel sistema formativo estero.
Sarà comunque responsabilità delle istituzioni della formazione superiore procedere alla verifica dei
titoli, ed all’eventuale ammissione dei candidati, tenendo conto dell’intero percorso formativo svolto, in
linea con la normativa vigente sia nazionale sia internazionale e sulla base della propria autonomia.
Possono altresì essere immatricolati gli studenti in possesso di un titolo di High School Diploma seguito
e integrato da un anno completo di successivi studi accademici. Tale immatricolazione sarà possibile
anche se la frequenza del percorso successivo al conseguimento del titolo di High School Diploma
abbia luogo presso istituzioni universitarie di un Paese terzo. In tal caso, i competenti Organi accademicidelle istituzioni della formazione superiore italiana valutano l’intera congruità del percorso stesso, che
non potrà comunque avere durata inferiore ad un anno. Resta inteso che, in tali casi, l’anno di studi
universitari valutato ai fini della immatricolazione non potrà essere valutato ulteriormente per iscrizioni
con abbreviazione di corso, al fine di evitare una doppia valutazione delle medesime qualifiche.
5.

TITOLI DEL REGNO UNITO

Le qualifiche finali denominate General Certificate of Education (GCE) e International General
Certificate of Education (IGCE), rilasciate da enti certificatori ufficiali del Regno Unito, consentono
l’immatricolazione se attestano il superamento di almeno tre materie a livello avanzato (A level) attinenti
al corso di studi richiesto, con una votazione almeno sufficiente (passing grade). La presenza di un A
level in lingua italiana sarà richiesto solo a studenti con cittadinanza straniera, dunque non potrà essere
computato tra i tre A level richiesti nel caso di studenti con cittadinanza italiana o nel caso di iscrizione
a corsi erogati interamente in lingua inglese.
Può essere valutata inoltre una combinazione di 3 materie diverse tra A level e Cambridge Pre-U
Principal Subjects. Il Cambridge Pre-U Diploma, composto da 3 Principal Subjects + Global Perspective
and Research, può essere valutato dalle istituzioni della formazione superiore in alternativa ai 3 “Alevel” per l’accesso al primo ciclo. Resta inteso che la presenza di un A level o di un Pre-U Principal
Subject in lingua italiana sarà richiesto solo a studenti con cittadinanza straniera, dunque non potrà

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essere computato tra quelli richiesti nel caso di studenti con cittadinanza italiana o nel caso di iscrizione
a corsi erogati interamente in lingua inglese.
I Diplomi finali conseguiti presso le Scuole britanniche di cui all’Allegato 2, punto 3, sono validi perl’iscrizione alle Università italiane ai sensi e alle condizioni specifiche previste dagli accordi conclusi tra
Italia e Gran Bretagna.
I titoli scozzesi consentono l’immatricolazione se attestano il superamento di almeno tre Advanced
Highers o, in alternativa, 2 Advanced Highers e almeno 4 Highers.
6. TITOLI DI BACCELLIERATO INTERNAZIONALE
Il Diploma di Baccellierato Internazionale (Diploma of the International Baccalaureate) consentel’accesso alla formazione superiore in Italia purchè il titolo finale, rilasciato da istituzione scolasticariconosciuta dall’International Baccalaureate Organisation (IBO), soddisfi i seguenti requisiti generali:- almeno 24 punti in sei materie a scelta, 12 dei quali dovranno essere ottenuti a “Higher Level”;- positivo superamento delle tre materie principali: Theory of Knowledge (TOK), Creativity, Action,
Service (CAS) e Extended Essay (EE).
I soli corsi IB svolti presso istituzioni scolastiche accreditate al rilascio del Diploma di Baccalaureato
Internazionale (Diploma of the International Baccalaureate), ancorché venga rilasciata una
certificazione di IB Diploma Programme Course Results, un Migration Certificate, o altra certificazione
rilasciata in autonomia dall’istituzione scolastica che non afferisce al sistema nazionale di riferimento,
non sono titoli finali e pertanto non devono essere considerati idonei per l’accesso alla formazione
superiore.
I diplomi rilasciati da dette istituzioni scolastiche sono validi per l’iscrizione alle Università italiane a
condizione che gli alunni in possesso del diploma di cui trattasi siano stati ammessi al corso dibaccellierato internazionale dopo aver conseguito la promozione o l'idoneità alla penultima classedell'Istituto secondario di secondo grado in conformità all'ordinamento scolastico di provenienza (e cioèall'11^ classe o alla 12^ classe di scolarità complessiva a seconda che, rispettivamente, il sistema
scolastico di provenienza sia ordinato su 12 anni o su 13 anni di scolarità totale). Nel caso in cui il
Diploma di Baccellierato Internazionale sia stato conseguito dopo 11 anni di scolarità complessiva, leistituzioni della formazione superiore dovranno richiedere una compensazione del numero degli anni
secondo quanto indicato all’Allegato 1, punto 2.
Si rimanda all’Allegato 2 per le indicazioni sull’esonero della lingua italiana e per la lista delle scuole IB
iscritte nell’elenco del Ministro dell’Istruzione ai sensi dell’art. 2 legge 738/86 e che, alle condizioni
previste dal D.M. del 18/10/2010, in applicazione del D.P.R. 2 agosto 2010, n. 164, rilasciano titoli
equipollenti ai titoli di “Diploma di superamento dell'esame di Stato conclusivo del corso di studio di
Istruzione secondaria di secondo grado secondo”, in conformità a quanto disposto nella citata
normativa di riferimento.
Ai fini dell’attestazione degli elementi del titolo di Diploma di Baccellierato Internazionale (Diploma of
the International Baccalaureate) riferito alle suddette scuole presenti nel citato elenco e alle altre
ufficialmente riconosciute dall’International Baccalaureate Organisation (IBO), le istituzioni dellaformazione superiore potranno richiedere ai candidati ai corsi di primo ciclo in Italia in possesso di tale

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qualifica la presentazione dell’attestazione di comparabilità rilasciata dal centro ENIC-NARIC italiano(CIMEA), in sostituzione della eventuale Dichiarazione di valore, tenuto conto del fatto che tali scuolericonosciute operano in differenti paesi a livello globale.
7. TITOLI CONSEGUITI PRESSO LE SCUOLE EUROPEE
I titoli di Baccalaureato Europeo conseguiti presso le Scuole Europee di cui alla Legge del 6 Marzo
1996 N. 151 di “Ratifica ed esecuzione della convenzione recante statuto delle scuole europee, conallegati, fatta a Lussemburgo il 21 giugno 1994” e alla Legge del 20 giugno 1978, N. 400 di “Ratifica ed
esecuzione del protocollo addizionale al protocollo del 13 aprile 1962 concernente la creazione discuole europee, firmato a Lussemburgo il 15 dicembre 1975”, e conseguiti presso le Scuole Europee
Accreditate consentono l’accesso alla formazione superiore in Italia.
Per l’elenco delle scuole europee e delle scuole europee accreditate, e per le indicazioni sull’esonerodella prova di lingua italiana si rimanda all’Allegato 2.
8. TITOLI CONSEGUITI PRESSO SCUOLE BRITANNICHE, FRANCESI, SPAGNOLE, SVIZZERE
E TEDESCHE OPERANTI IN ITALIA
I diplomi finali delle scuole britanniche (“St.George’s British International School”, “The New School” diRoma e “Sir James Henderson School” di Milano), dei Licei francesi (“Chateaubriand” di Roma,“Stendhal” di Milano e “Jean Giono” di Torino), del Liceo spagnolo (“Cervantes”), delle scuole svizzere(Scuola Svizzera di Roma e Scuola Svizzera di Milano) e delle scuole tedesche (“Deutsche Schulen” diMilano, Genova, Roma) sono validi per l'iscrizione alle Università italiane ai sensi e alle condizioni
specifiche previste dagli accordi conclusi dall'Italia, rispettivamente, con la Gran Bretagna, con la
Francia, con la Spagna, con la Svizzera e con la Repubblica Federale di Germania.
Per l’elenco delle scuole e le indicazioni sull’esonero della prova di lingua italiana si rimanda all’Allegato
2.
9. TITOLI FINALI DEGLI ISTITUTI DI ISTRUZIONE SECONDARIA DELLA REPUBBLICA DI SAN
MARINOI diplomi finali degli istituti di istruzione secondaria della Repubblica di San Marino sono equipollenti atutti gli effetti di legge ai corrispettivi titoli di istruzione secondaria di secondo grado dell’ordinamento
scolastico italiano, ai sensi dell’art. 1 dell’Accordo intergovernativo firmato a San Marino il 28 febbraio
1983 (Legge di ratifica ed esecuzione 18.10.1984, n. 760) e relativa integrazione introdotta dallo
scambio. Il possesso di tali titoli consente l’esonero dalla prova di lingua italiana.
10. TITOLI DI STUDIO RILASCIATI DALLA “INTERNATIONAL SCHOOL OF TRIESTE” (art. 393
del D.Leg.vo n. 297/1994)
I titoli di studio, rilasciati dall’International School of Trieste, sono titoli equiparati ai titoli di studio finali diistruzione secondaria di secondo grado dell’ordinamento scolastico italiano e consentono l’accesso alla
formazione superiore in Italia. Per indicazioni sull’esonero della prova di lingua italiana si rimanda
all’Allegato 2.

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