児童発達支援又は放課後等デイサービス事業に係る自己評価結果公表用
公表日：2023年 2月
区分22日

チェック項目事業所名：えくぼ
現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価広々と使えるよう収納に工夫しています。
利用定員に応じた指導訓練室等スペースの リハビリ時は半数に分け、半数は公園に行く はい８名 どちらともいえない１名
1 十分な確保など、訓練時の十分なスペースを確保してい いいえ0名 分からない0名ます。
環境・
体制
整
備

2 職員の適切な配置

重心型施設のため看護職員は在中しており、他に、児童指導員または保育士・機能訓 はい６名 どちらともいえない0名
練担当職員・児童発達支援管理責任者・嘱 いいえ0名 分からない3名
託医が各々1名以上配置されている。

本人にわかりやすい構造、バリアフリー化、 視覚で分かるよう活動の内容を掲示していはい9名 どちらともいえない0名
3 情報伝達等に配慮した環境など障害の特性 ます。入口、トイレは広く、バリアフリ―になっ いいえ0名 分からない0名に応じた設備整備ています。

毎日、清掃箇所等を定めたチェックシートに清潔で、心地よく過ごせ、子ども達の活動に 基づきアルコール及び次亜水で玩具、床の はい9名 どちらともいえない0名
4 合わせた生活空間の確保
消毒・清掃を行い清潔を保てるよう配慮して いいえ0名 分からない0名
いる。

適切な支
援の提供

今後も室内を広々と使えるように整理整頓を心掛け、訓練に必要なもの以外は排除し目的に沿ったスペース確保に努めていきます。
引き続き、適切な配置を行い、利用されているお子様の状態に合わせてフォロー体制を作り支援していきます。また、職員の資格情報が分かりにくいので名札を作成いたします。
今後も、お子様が安全に、視覚的にも分かりやすく過ごしやすい環境を提供できるよう努めます。絵カード等、視覚で分かる掲示物を増やしていきます。
継続して清潔な空間を作っていくと共に、新型コロナ感染症予防としても意識をしながら対策を行っていきます。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目 毎月ミーティングなど必要に応じて行い、日々の業務や振り返りを行い、共通意識で画利用者様の支援を行えるようにしています。

継続して振り返りを行い、職員一人一人が課題に対して意見の発信できるように工夫していきます。

現在は利用者・事業所内の2者評価であり、第三者による外部評価は実施しておりません。

必要に応じて評価委員による外部評価の実施を検討し、業務改善に努めてまいります。

1 標設定と振り返り）への職員の積極的な参

業
務
改
善

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

第三者による外部評価を活用した業務改善

2 の実施

保育研修、管理者研修、虐待防止研修、、コミュニケーション研修、NLP研修、障がい福職員の資質の向上を行うための研修機会の 祉勉強会など多岐にわたる内部研修を実施
3 確保
しています。また、必要に応じて外部研修へも参加し、資格取得支援制度等で知識・技術の習得を後押ししています。
アセスメントを適切に行い、子どもと保護者毎月モニタリグ、初回と半年後に家庭訪問をのニーズや課題を客観的に分析した上でのはい9名 どちらともいえない0名
1 児童発達支援計画又は放課後等デイサー 実施しており、お子様と保護者様のニーズや いいえ0名 分からない0名
課題の客観的分析を行い作成している。
ビス計画の作成
お子様の状況と個々の発達段階に応じて、子どもの状況に応じ、かつ個別活動と集団個別に支援するポイントと集団で支援するポ はい9名 どちらもえない0名
2 活動を適宜組み合わせた児童発達支援又 イントを検討し、その内容を反映した計画を いいえ0名 分からない0名
は放課後等デイサービス計画の作成作成しています。

1/6

これからも研修等への参加を行い、職員の資質向上に努めていきます。

今後も適切なアセスメントを行って、お子様・保護者様のニーズに沿った計画書を作成します。
今後も個別活動と集団活動を組み合わせた計画を考案していきます。また、個別活動としてのリハビリ以外の活動を充実させていきます。

適切な支
援の区分
提供チェック項目

現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価児童発達支援計画又は放課後等デイサー

子ども一人一人に応じた具体的な計画を作はい9名 どちらともいえない
3 ビス計画における子どもの支援に必要な項 成し、細かく分かりやすい支援内容を記載す いいえ0名 分からない0名
目の設定及び具体的な支援内容の記載るよう心掛けています

児童発達支援計画又は放課後等デイサー

今後も具体的な計画を作成していきます

4 ビス計画に沿った適切な支援の実施

目標を室内に掲示し、職員の意識の周知を はい9名 どちらともいえない0名
行っていますいいえ0名 分からない0名

今後も職員で周知し、目標の共有を行っていきます5 チーム全体での活動プログラムの立案

利用者様の個々の新しくできたことや課題を職員で共有・話し合いした上で、活動プログラムの立案は管理者が主となって行っています。

会議を通してチーム全体で活動プログラムを作成まで実施するよう努めます。

長期休暇は9時から16時半の支援を提供しており、平日と長期休暇時と支援時間の長さに応じて活動内容を適宜変更しております。 はい6名 どちらともいえない1名欠席された場合は、体調の把握や保護者様 いいえ0名 分からない2名の不安や負担を聞き取り寄り添った支援を心がけています。

引き続き家庭との連携を大切にし、電話や連絡帳にて情報共有を図り、ニーズに合った支援を心がけていきます。

児童発達は表現遊び・運動遊び・言葉遊びなどプログラムが固定化されないよう配慮しています。

放課後デイサービスでのプログラムが固定化されがちなので見直しいたします

前日に当日の流れをラインで共有し、役割分担や前日の特記事項を職員間で情報共有の確認を行っています

今後も継続して、支援開始前の情報共有を図り、支援内容も情報共有していきます。

平日、休日、長期休暇に応じたきめ細やか

6 な支援
適切な支
援の提供（続き）

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

活動プログラムが固定化しないような工夫の7 実施

支援開始前における職員間でその日の支援

8 内容や役割分担についての確認の徹底

支援終了後における職員間でその日行われ 日報で支援の振り返りを行っています。気づ9 た支援の振り返りと気付いた点などの情報 いたことを記録に残すことで、全職員が情報の共有化

日々の支援に関しての正確な記録の徹底
10 や、支援の検証・改善の継続実施共有できるようにしています。

毎日の支援記録を具体的に記載しています。月1回ケース会議で支援の振り返りを行い、支援の検証・改善を継続的に行っています。

2/6

引き続き日報で支援の振り返りを行っていきます。

各記録に不備などないよう日々確認を行うと共に、今後も正確な記録と振り返りを行っていきます。

区分

チェック項目

現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価

定期的なモニタリングの実施及び児童発達引き続き毎月モニタリングを行っていきます。

11 支援計画又は放課後等デイサービス計画の 毎月モニタリングを実施しています。
見直し

子どもの状況に精通した最もふさわしい者に

関係
機
関との連
携

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

サービス担当者会議は出来る限り予定を調
1 よる障害児相談支援事業所のサービス担当 整し積極的に参加しています。
者会議へり参画

最もふさわしい者という点に着目し今後も連携を図っていきたいと思います。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障
害のある子ども等を支援している場合）
医療と保育・教育の関係機関と連絡を取り、2 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育 連携した支援を実施に取り組んでいる。
等の関係機関と連携した支援の実施

今後も密に連絡を取り合うと共に、保健・障害福祉での連携も取り入れていきます。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
退院後カンファレンスに積極的に参加させて3 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体 いただいています。
制の整備

今後、日常の主治医との連絡体制を整備いたします。

児童発達支援事業所からの円滑な移行支
援のため、保育所や認定こども園、幼稚園、4 小学校、特別支援学校（小学部）等との間で 該当なしの支援内容等の十分な情報共有

今後小学校や特別支援学校とも情報共有していきます

放課後等デイサービスからの円滑な移行支
援のため、学校を卒業後、障害福祉サービ
5 ス事業所等に対するそれまでの支援内容等 該当なし
についての十分な情報提供、障害福祉サービス事業所との情報提供を整備いたします

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

発達障碍者支援センターとも連携をしていきます

児童発達支援センターと支援内容の共有や6 ンター等の専門機関と連携や、専門機関で 研修の受講の促進を行っていますの研修の受講の促進
児等発達支援の場合の保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、放課後等デイご希望の利用者様に対しては、保育園との7 サービスの場合の放課後児童クラブや児童 交流を積極的に行い、障がいのない子ども館との交流など、障害のない子どもと活動す と活動する時間の提供をしています
る機会の提供3/6

はい8名 どちらともいえない1名
いいえ 0名 分からない0名

今後も保育園との交流を継続し、放課後児童クラブや児童館との連携も検討していきます。

区分

チェック項目事業所の行事への地域住民の招待など地

8 域に開かれた事業の運営

支援の内容、利用者負担等についての丁寧

1 iな説明児童発達支援計画又は放課後等デイサー

現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価現在は実施していない。

事業所の行事を地域で行えるように検討していきます。

アセスメントを含め看護師・児童発達管理責
はい9名 どちらともいえない0名
任者・管理者でご説明させていただいていま
いいえ0名 分からない0名
す放課後デイサービスでの支援の内容を具体化していきます。

児童発達管理責任者により計画書を提示し2 ビス計画を示しながらの支援内容の丁寧な ながら丁寧にご説明させていただいていま
説明

今後も丁寧な説明を行っていきます。

す。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保 毎月第2土曜日に茶話会を開催し、保護者はい5名 どちらともいえない ０名
様が相談しやすい環境づくりに取り組んでいいいえ1名 分からない3名支援の実施ます。

3 護者に対するペアレント･トレーニング等の保護者への説明責
任・連携支
援

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

茶話会の開催を周知するようお知らせを作成します。

連絡ノートでのお知らせ、送迎時の報告・意はい9名 どちらともいえない0名
見交換を行い、共通理解を図れるようにしていいえ0名 分からない0名
います

引き続き、連絡ノート・送迎時の保護者様へのこまめな連絡で情報を共有し、共通理解を徹底します。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談 家庭訪問等で伺った相談に対し、必要なアド はい9名 どちらともいえない0名
バイスをお伝えし適切に対応しています
いいえ0名 分からない0名

家庭訪問等を引き続きで行い、保護者様と気軽に相談できる信頼関係の構築に努めていきます。

はい２名 どちらともいえない２名
いいえ１名 分からない４名

必要に応じて保護者会の開催を検討いたします。

はい６名 どちらともいえない0名
いいえ0名 分からない３名

苦情についての相談窓口の周知を図り、苦情があった場合には迅速で保護者様に納得していただけるような適切な対応に努めて参ります。

個々の状況に応じて、連絡ノートや送迎時にはい８名 どちらともいえない１名
積極的に情報共有を行っています。また、今年度より視線入力装置を導入いたしました。 いいえ0名 分からない0名

今後も一人一人に合わせ連絡を取り合って共有していきます。また、視線入力装置の更なる活用も行っていきます。

子どもの発達の状況や課題について、日頃4 から保護者との共通理解の徹底

5 への適切な対応と必要な助言の実施

父母の会の活動の支援や、保護者会の開6 催による保護者同士の連携支援

現在は実施していない。

子どもや保護者からの苦情に対する対応体 苦情対応マニュアルを常備し、適切に迅速
7 制整備や、子どもや保護者に周知及び苦情 に対応できるようにしています。
があった場合の迅速かつ適切な対応
また、第3者委員も選任してます。
障害のある子どもや保護者との意思の疎通

8 や情報伝達のための配慮

4/6

区分

チェック項目
定期的な会報等の発行、活動概要や行事予

現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価

毎月のおたより・ホームページによる情報発 はい9名 どちらともいえない0名

9 定、連絡体制等の情報についての子どもや 信を行っています。

いいえ0名 分からない0名

保護者への発信

今後もおたより・ホームページで情報を発信していきます。

個人情報の扱いについての同意書を保護者
はい８名 どちらともいえない0名様に頂いた上で、個人書類の保管や守秘義
いいえ0名 分からない１名務の徹底を行っています。

今後も継続していくと共に、個人情報の扱いに関する内容を入所のしおりに掲載いたします。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感 各マニュアルを策定し職員への周知をおこ
はい４名 どちらともいえない１名
1 染症対応マニュアルの策定と、職員や保護 なっておりますが、保護者様に周知はされていいえ0名 分からない４名者への周知徹底いません

今後もマニュアルの職員への周知徹底継続していくと共に、マニュアルに関する内容を入所のしおりに掲載いたします。

非常災害の発生に備えた、定期的に避難、 月に1度、地震や火災を想定した避難訓練を はい４名 どちらともいえない１名行っています。
いいえ0名 分からない４名

継続して避難訓練を定期的に行い、今後はおたよりに避難訓練実施日を記載することで保護者様への報告・伝達も行っていきます。

10 個人情報の取扱いに対する十分な対応

2 救出その他必要な訓練の実施

非常時等の対応

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

虐待防止委員会が主体となり虐待防止研修を定期開催しています。毎月、全職員が虐待防止シートを記入し委員会で集計・報告を行っています。

今後も積極的に外部研修を含め参加していき、引き続きお子様や保護者様の人権を尊重すると共に虐待防止に努めます。

やむを得ず身体拘束を行う場合における組織的な決定と、子どもや保護者に事前に十 現在、対象となる利用者様はおりませんが、4 分に説明・・了解を得た上での児童発達支 身体拘束の同意書・マニュアルを策定し、記援計画又は放課後等デイサービス計画への 録を常備しています。
記載

今後も十分に説明させていただきます。

保護者様からの聞き取りを行い、医師の指食物アレルギーのある子どもに対する医師 示書を提出していただいています。それを基5 の指示書に基づく適切な対応に、注意事項や安全環境の徹底を行っています。

今後も、保護者様を通じて医療機関の指示をいただき、安全に生活できるよう適切に対応していきます。

虐待を防止するための職員研修機の確保
3 等の適切な対応

5/6

区分

チェック項目

ヒヤリハット事例集の作成及び事業所内で6 の共有の徹底

現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価ヒヤリハットの事業所内での共有の徹底は行っておりますが、事例集の作成はできていません。

6/6

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

今後はヒヤリハット報告と同時に事例を集計し、事例集を作成すると共に情報共有の徹底をしていきます。