日韓共同シンポジウム

Comparison of Korean Education Curriculum and Clinicalof subjects are related with Korean national licensing

Practice of Medical Technology with IFBLS Guidelines ofexamination of medical technologist.

Core Curriculum

WhileIFBLS(InternationalFederationof

Biomedical

Laboratory Science) suggests that education level for a
Hyo-Chan Kang

biomedical

Department of Medical Laboratory Science, Dongeui Instituteequivalent of bachelor of science(180~240 ECTS points)of Technology, University, Busan, Korea

according to Bologna declaration as a core curriculum.

laboratory

scientistshouldatminimum beKorean medical technology curriculum must be unified andKorean Medical Technology curriculum was started at 1963

reorganized to 4-year university as soon as possible and in thebased 2-year course. At 1965, the first National Licensing

clinical practice it needs to standardize more detailed. Therefore

Examination was begun and Korean Association of Medical

it is essential for establishment of Korean Accreditation Board

Technologists was founded at that same time. Educationof Medical Technology Education in future.

curriculum was changed from 2-year course to 3-year course at1991 and Korean medical technologist’s education curricula
were divided by 3-year and 4-year course at present. In thispresent, analyzing Korean medical technology education
curriculum including clinical practice and comparing withIFBLS(International Federation of Biomedical LaboratoryScience) core curriculum.
Korean medical technology curricula were divided by twogroups, primary subjects and major subjects except of liberalarts. In primary subjects composed by biochemistry, medicalterminology, immunology, human anatomy, molecular biology,etc. and major subjects composed by hematolgy, microbiology,
clinical chemistry, histopathology, clinical physiology, etc. Most日韓共同シンポジウム

Korea Clinical Pathologist's License Reporting systemsystem.
Unreported or revoked licenses are entitled to administrative action,

Sang-Hyun Baek, Departments of Pathology ,THE CATHOLIC

and the license is effective immediately upon re-reporting.

UNIV OF KOREA SEOUL ST.MARY'S Hospital.

RESULTS & CONCLUSIONS :Currently, Korea, which is responsible for licensing tests, issuance

BACKGROUND & OBJECTIVE :of licenses and maintenance education at each institution, should

The license reporting system of clinical pathologists isalso have a license management system at an international level.

implemented to improve the quality of medical services throughForeign countries try to increase the cost and efficiency of theirlicense management and repair training, and to enhance publicmanagement through a single licensing agency.

confidence in health care workers.

Our country tries to increase the effect of dualized license reporting

MAIN PROGRESS :system through organic communication.

1982.4.2. Strengthening the basis of repair trainig.
2011.11.22. Introduction of the new medical technician's license

Sang-Hyun Baek, Departments of Pathology ,THE CATHOLIC

declaration system.

UNIV OF KOREA SEOUL ST.MARY'S Hospital.

2014.11.23. Implementation in earnest.

TEL : +82-2-2258-1601 , FAX : +82-2-2258-1627

OPERATING METHOD :E-mail : duffbaek@naver.com

After obtaining the license for the first time, a certain standard ofrepair training is completed every three years to report the status of
employment and status of the license, which is commissioned byKorea Health Personnel Licensing Examination Institute. Thesemethods differ from those in the Commonwealth of Nations, wheremost of the licensing tests, issuance and repair training areconducted by a single license management district.
The license declaration is subject to all clinical pathologists andoperates a reasonable repair training exemption & deferment

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2017 年 8 月には、長時間労働が常態化している医師の日臨技における最重点課題！
チーム医療推進とタスク

働き方を改善するために、厚生労働省に“医師の働き改革
シフティング・シェアリングに関する検討会”が設置され改善への検討が進められた。
検討会報告書の中では、医師の労働時間の制限に加え、医一般社団法人日本臨床衛生検査技師会

療職種に業務を移管するタスク・シフティングの推進は重常務理事

要であり、そのためには、まずは現行の資格の下での各職

丸田

秀生

種の役割分担をどのようにしていくかについて、さらに検近年、我が国においては、質が高く、安心で安全な医療を求める患者・家族の声が高まる一方で、医療の高度化や複雑化に伴う業務の増大により医療現場の疲弊が指摘され討を進めるとともに、従来の役割分担を変えていく制度的対応を検討していくべきであるとされた。
今回のシンポジウムでは日本における、チーム医療推進るなど、とタスク医療の在り方が根本的に問われている。こうした医療の在技師の対応、課題について解説する。

り方を大きく変え得る取組として、多種多様な医療スタッ
フが、各々の高い専門性を前提とし、目的と情報を共有し、業務を分担するとともに互いに連携・補完し合い、患者の状況に的確に対応した医療を提供する「チーム医療」に注目が集まっており、様々な医療現場で「チーム医療」の実践が広まっている。
2014 年には、チーム医療を推進するために、従来、臨床検査技師に認められていた採血に加え、鼻腔・咽頭からの検体の採取、皮膚からの検体採取、そして肛門からの糞便の採取を行うことが法改正により認められた。感染症検査において、検体の採取から検査の実施、報告までの一連の流れを臨床検査技師が行うことにより、検査の迅速性と精確性が向上し、チーム医療への貢献につながる。

シフティング・シェアリングの中での臨床検査

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臨床検査技師教育の現状と課題について
一般社団法人日本臨床衛生検査技師会
専務理事 深澤 恵治
今日、医療の先進・高度化による遺伝子診断、ゲノム医療、移植・再生医療等の推進並びに人口構造の変化による在宅医療の推進、チーム医療の推進等、医療技術の進歩、社会構造の変化に対応した、新しい時代に即した臨床検査技師教育(卒前教育)が急務である。今回のシンポジウムでは日本の臨床検査技師制度の概要の説明、教育制度の概要さらに将来の臨床検査技師教育の課題を日本臨床衛生検査技師会の立場から述べる。また日本の医療資格は医師を始めとして、すべての医療系資格が更新制度を取り入れていないが、医療スタッフの個々の能力を担保するためには更新制度は必須と考えている。チーム医療推進協議会における多くの医療職からの国家資格更新制度における調査結果を提示し日本の臨床検査技師制度の課題と将来の臨床検査技師教育の方向性についても具体的に示しながら、全体のまとめとして、将来の日本の臨床検査技師に求められる姿を模索するシンポジウムとなればと考えている。