パーラー公民

館

間
3年
の

2017–
サ

域
人地

1

NPO 法

20

9

ポ

ト
ー

わ

かさ

はじめに
移動式屋台型公民館「パーラー公民館」の3年間の活動が終了しました。
パーラー公民館は、新たな公民館のかたちを探る一つの実験でした。
この3年間、その成果を地域のみなさんに引き継ぎ、また多くの方と共有するため、日々の活動を発信するブログ記事や「1分動画」、
小冊子『人が集まりたくなる場のつくり方とそだて方』など、記録活動と情報発信に力を入れてきました。
本書はその集大成として、本事業に関わったさまざまな人の声を集め、パーラー公民館の3年間を振り返るものです。
こうした取り組みをしてみたいと考えている方々にとって実践に役立つことも目指しました。
本書が各地での取り組みの一助となれば幸いです。
最後になりますが、3年間にわたる本事業では、本当に多くのみなさまにご協力いただきました。
この場を借りて御礼を申し上げます。
NPO 法人地域サポートわかさ

目次

？
は
と
ーラー 公 民 館
パ

1

はじめに

3

パーラー公民館とは ?

6

かけ足で巡る ! パーラー公民館の3年間

7
8

1章

新しい公民館をつくろう

社会教育のアート的展開

宮城 潤

11

曙に公民館がほしい щ

14「共有空間」としてのパーラー公民館

17

2章

上原美智子
小山田 徹

絵解き! パーラー公民館

1 . パーラー公民館はこんなところにあるよщ
2. パーラー公民館にある「もの」
3. パーラー公民館にいる「ひと」4. パーラー公民館を伝える・残す
5. パーラー公民館のワークショップ［番外編］おでかけパーラー公民館
33
34

3章

公園にパラソルが広がるとき

現場から見たパーラー公民館の「つどう｣「まなぶ｣「むすぶ」

佐藤純子＋平良亜弥（聞き手：大澤寅雄）

41

パーラー公民館の体験レポート
上村忠男／森 隆一郎／古賀桃子／金城 聡／野嶋京登

46

地域から見た、パーラー公民館

玉代勢 藍／吉田 修／仲程あや子／玉寄文代／安里尊之

51［巻末付録］評価検証報告55

パーラー公民館の活動記録 2017-2019

大きな白いパラソルと、黒板テーブルが特徴の、移動式屋台型公民館です。
沖縄県那覇市曙にある「あけぼの公園」を中心に、2017年より3年間、開館しました。
通常開館のほか、月1回の講師を招いた
ワークショップやイベントなども開催。
開放感にあふれ、ちょっと懐かしい感じもする青空公民館です。

教えて、寅さん ! パーラー公民館ってなんだったの？
館長：上原美智子／副館長：南信乃介／職員：佐藤純子、平良亜弥／用務員：宮城潤設計・監修：小山田徹／制作：High Times、うえのいだ3

パーラー公民館の6つのアクション

なぶ・むすぶ」ま・うA ction1：｢つど

Ac

n
tio

」
4：スタッフは「何もしない

パーラー公民館は、「何もしない」がキーワード。
その代わり、地域の方々の話をよく聞くことを心

公民館の社会的な機能は「つどう・まなぶ・むがけました。パーラー公民館の主役は、地域

すぶ」。人々が集い、自らの関心に基づき学びの人たち。スタッフは集まった人の話を聞き、合いながら、さまざまな人や機関・団体と結び住民ニーズの掘り起こしをはかりました。

つき、自らの活動で生活を豊かにしていく。施設がなくても、公民館本来の機能を担うことを試みました。

t io
Ac

A

o
c ti

n 2：集うための「場づくり」n 5：｢ 二つの時間」のコントラスト

アーティストやアートNPO が開発した、アート・
ワークショップを定期的に開催しました。通常開館の「何もしない」日常と、ワークショップの非日常、この二つの時間のコントラストを大誰もが集える場づくりを重視しました。目指した事にしました。

のは、何もしなくてもそこにいることができる場。
外から見えるオープンさや、入りやすさだけではなく抜けやすさを大事に、風通しの良い場づA3年間でたくさんのアーティストに関わってもらいました。アートは、空間や場、また人と人とのAc」が生
c t i o n 3：｢アート

す変 化
出
み

t

くりを心がけました。

io

み出す
」を生
目
び
たくさんの「結n 6：
まちづくり協議会や PTA、NPO などの地域団体、
子ども食堂や福祉団体、就労支援団体といった専門機関との連携を意識しました。パーラー公民
館が結び目（結節点）となって、ここで生まれたア
イデアやニーズをかたちにしていくことを目指しました。

関係性を変えることがあります。パラソルと黒板
テーブルの設えも、アーティストが考案したもの。
それだけでいつもの公園が違って見えました。

4「パーラー」とは？……沖縄のまちなかで見かける路上簡易店舗のこと。テーブルやイスがあり、気軽に立ち寄り、買ったその場で飲食できるパーラースタイルは、沖縄文化の一つ。パーラー公民館のスタート
当初は「何が買えるの？」とやってくる大人や子どもたちもいました。

5

で巡る！
かけ足

パーラー公民館の3年間

2017年8月にオープンしたパーラー公民館。
毎年、夏から冬にかけて月に数回開館する期間限定の公民館がたどった軌跡。

2017年度

開館期間は8月〜12月、通常開館は週2日、ワークショップやイベントは月1回開催。

8月

9月

10月

12月

パーラー公民館 オープ
ン。地域や学校関係者などが大勢来館。

来館者がだんだんと増え、自主講座も生まれた。

イベント満載｡「うみそら上映会」と「ちょこっと☆ハロウィン」はその後の恒例企画に。

パーラー公民館の活動の様子が新聞のお正月特別号の表紙に。

2018年度

開館期間は6月〜12月、通常開館は月3日、ワークショップやイベントは月1回開催。

7月

8月

9月

1章

新しい公民館をつくろう「これまでにないものをつくる｣。パーラー公民館の誕生に深く関わった3人の言葉から、新しい公民館への思いや背景を探る。

パーラー公民館が企業の CM に起用される。撮影会は大盛り上がり。

2019年度移 動 式 情 報 セ ン タ ー「ZINEKIOSK」オープン！ ZINE づ
くりワークショップも開催。

「おでかけパーラー公民館」ス
タート。ご近所の取り組みにおでかけ。さらに石垣市まで。

開館期間は7月〜12月、2018年と同様のペースで開館。

7月

9月

2020年1月

パーラー公民館、大盛況。海外や全国、地域の常連さんまで100名以上が来訪する日も。

那覇市内の緑ヶ丘公園でもパーラー公民館がスタート。

3年間の振り返りとこれからを考える「パーラー公民館祭り！」
を開催。

6

１章

新しい公民館をつくろう

新しい公民館をつくろう

社会教育のアート的展開宮城 潤［若狭公民館 館長／パーラー公民館 用務員］

アートと社会教育、異なる領域を歩むことで見えてきた公民館の社会的意義や可能性。
企画者の宮城潤にとって、パーラー公民館は住民の声に応えるとともに、これからの公民館のかたちを探る試みでもあった。
パーラー公民館に至る問題意識と現場から見えてきたものとは。

すべてはここから始まった

2015 年、子どもの学習支援や居場所

そうして「施設」を失うと、そこに集っいて、公民館に求められる役割もおのずていた人はバラバラになり、そこでの賑と変化しているはずだ。つまり、「公民

わいも時間とともに忘れられていった。

館がほしい」という住民からの投げかけ

しかし、施設がなくなっても残ったもの

は、公民館の存在意義に関わる問いなのもある。前島三丁目自治会と協働して復である。

活させたお祭りが、夏の恒例行事として定着し、今も続いているのだ。

前島アートセンターの経験から

若狭公民館の対象区域に、前島という

パーラー公民館という実践地域がある。戦後、港に隣接する歓楽街

この経験から私は、「施設」の可能性

として栄えたまちだ。たまたまそこに居と限界を学んだ。施設にできることは間合わせた高校生が、暴力団抗争に巻き込違いなく多い。しかし、ただ施設があれ

まれ犠牲となる痛ましい事件があった。

ば良い、ということではない。人々が、1990 年のことである。事件の影響から自発的に関われる仕組みや工夫こそが重行われていた。では、「公民館がほしい」

客足が遠のき、徐々にまちが衰退して要なのだと。公民館は、しばしば「めだとは、一体どういうことなのだろう。

いった。

かの学校」に例えられる。誰が生徒か先づくり、多世代交流の地域づくりを目的に、「曙小学校区まちづくり協議会」がみ、社会課題が複雑化する現代社会にお公民館とは何か

空き店舗が目立つ前島のビルの一角を生かわからない。学校教育とは異なり、拠点に、2001年、NPO 前島アートセン

多様な背景を持った人々が「集い」、知立ち上がった。定例会に顔を出した際に公民館は戦後、民主主義による新たなターが活動を始めることになった。活気

恵や情報を交換して「学び合い」、互い

聞こえてきたのが、「曙にも公民館がほ国づくり、地域づくりの機関として構想を失って久しいまちと、沖縄のアートシーの活動を「結び合わせ」ながら生活を豊しい」という声だった。公民館の設置は、され、1949 年の社会教育法制定によりンの活性化を目指し、アーティストをはかにしていく。それが社会教育機関とし国の定めた努力義務があるものの、那覇

法的に位置づけられた。住民自ら知識やじめとする、さまざまな専門家や市民とての公民館の使命だ。

市は生活圏に公民館のない地域も多く、技能を習得し、生活の問題の解決と向上

協働で展覧会やワークショップを矢継ぎ

曙は最寄りの若狭公民館まで徒歩1時間

を目指す、その中核施設として、公民館

早に展開していった。その活動は時流に以上と離れていた。

は全国各地に広がっていった。高度経済

のり、全国的に注目されるようになっ成長期には、生活の安定が図られ、人々た。空きテナントだらけだったビルは、て出前講座を提案したが、会議での反応の関心が生活課題から余暇や健康に移次第に音楽や演劇の拠点となり、近隣には消極的だった。気軽に集える施設が必

り、公民館は、趣味やレクリエーション

も若者がお店を開くなど、まちの賑わい

要なのかとも考えたが、曙小学校のミーの場となっていった。公民館と聞いてイを取り戻しつつあった。しかし、手応え

ティングルームが、すでにその機能を果メージする姿は、この頃にでき上がったを感じていた矢先、ビルの閉鎖を機に、たしており、手話ダンスサークルや、社ものである。

10年間の前島アートセンターの活動に

若狭公民館長である私は、代替案とし会福祉協議会のふれあいデイサービスが8だが、地域コミュニティの弱体化が進曙の人々が求める公民館像とは、多様幕を下ろすことになった。
9

１章

新しい公民館をつくろう

新しい公民館をつくろう

曙に公民館がほしい！

域に関心を寄せる人たちの想いにあふれていた。その語りの蓄積から、地域の上原美智子

ニーズが見えてきた。

［パーラー公民館館長／曙願寿会会長／
曙小学校区まちづくり協議会名誉会長］

普段は何もしないパーラー公民館だ
ワークショップ「あけぼののうたをつくろう」（講師：鶴見幸代）の様子が、時折、アーティストが開発したワークショップに取り組んだ。ユニークで創造性に富んだワークショップは、地域のな世代の住民が交わり、ともに活動でき

人々の創造力を刺激し、地域にさまざまる機会、つまりは、公民館の本来の機能な気づきをもたらした。

である「つどう・まなぶ・むすぶ」では静と動を使い分けた取り組みは功を奏ないか。戦後すぐ、広場に「青空公民館」

し、それぞれの場面に協働してくれるパーが生まれ、そこに人々が集った話が頭をトナーが現れた。パーラー公民館がなくよぎる。私たちには施設をつくることはても、地域の自発的な活動が継続していできないが、青空公民館のような人が集く手応えを感じるまでに、そう時間はか

う場をつくることはできるかもしれない。

からなかった。

「曙に公民館がほしい！」。そう声をあげたのが、曙で元旦を除く364日、毎朝欠かさずラジオ体操を続ける
曙願寿会（あけぼのがんじゅうかい）会長の上原美智子さん。
3年間パーラー公民館館長を務めた上原さんから見る、
このまちの歴史とパーラー公民館の可能性とは。

公民館がほしい！

い！」と思っていたんですよ。「言ったっそうして、移動式屋台型公民館「パー目まぐるしく変わるこの変化の時代に、

曙は埋め立てによって生まれた新しいてどうにもならんさー」という声もあり

ラー公民館」の構想が固まっていった。

多様な人々がともに学び合い、協働しまちです。宮古島、八重山諸島、本島北ました。行政から小学校の一角を改装して地域社会をつくることが必要だ。パー

部の山 原、それと県外などから、人々がて公民館にするのはどうか、という提案

パーラー公民館の設計と監修に、美術

やん ばる

いとまん

家の小山田徹さんをお招きした。「対話ラー公民館は、アートの力を得て、社会寄り集まりました。私は、生まれは糸満もありましたが、実を結ばない。私にとっの場」を生み出す、稀有なアーティスト

教育の実践の場として公民館の存在意義

市で、1960年代末頃移住してきました。

て埋立てたばかりの頃から様子を知ってだ。パラソルと黒板テーブルを広げるだ

を改めて示すことに貢献できたと思う。

曙に住んで約50年になりますね。

いるから、曙は自分のまちなんです。住けのシンプルなパーラー公民館だが、曙には、公的な施設がなく、1990 年

んでいるみなさんと、ここで生まれ育っパーラー公民館を開くと、いつもの公園に念願が叶って曙小学校が開校し、地域

た若いみなさんともいっしょにこのまちがちょっとだけ違ってみえた。つまり、に開かれた学校として、ミーティングの歴史をつくらんといかん、という想い

公園という場が持っている意味を変容さ

ルームや校庭が集会場の役割を担ってきがあって公民館が必要だと思っていたんせたのだ。

ました。毎朝ラジオ体操をしている曙願です。

そこでは、職員にはできるだけ「何もしない」よう心がけてもらった。もちろん、本当に「何もしない」わけではない。

みやぎ・じゅん寿会の活動も、小学校の校庭を使わせて

那 覇 市 若 狭 公 民 館 館 長、パ ー ラ ー 公 民 館 用 務 員。

もらっています。しかし、気軽にみんな

2001年に NPO 法人前島アートセンター設立に参画（初代理事長、2011年解散）。2006年から、体制移行に伴

みんなが集まる場所を自分たちでつくるが集まれる場所がありません。実は、私パーラー公民館の構想を聞いたとき、そこに居合わせた人に耳を傾け、そこかう4度の職名変更を経ながら若狭公民館勤務14年目。

は教員退職後の数年間、若狭公民館の社

施設はないけれども居場所ができると思ら「語り」を引き出していく。語りは、「第70回優良公民館表彰」（文部科学省）において、最会教育指導員を務めていましてね、そうい、自分が考えていたことにちょっぴり

まちの歴史から公園の清掃問題まで、地習分科会臨時委員。

いう経緯もあって「公民館が近くにほし

明るい兆しが見えて、本当に嬉しかった

10

優秀館に選ばれる。文部科学省中央教育審議会生涯学

11

１章

新しい公民館をつくろう

場所を訪れたり、まちの歴史を語る企画など、いろんなワークショップを通して、
曙というまちにさらに愛着を感じるようになりました。
高齢になると家に閉じこもりがちで、

1

ちょっとした外出も遠のきますが、コミュ
ニケーションがとれる場ができたと思いますよ。子どもたちにとっても、安心して遊べる場になっていて、とても楽しみにしていたのが伝わってきました。
最初はテーマもなくてどんなことができるんだろうという抵抗もありました。
でも、人が集まればね、何かしらのヒン2トが得られるし、それがパーラー公民館
パーラー公民館にはさまざまな年齢層の人が集まる。写真右は上原美智子の意図する目的だったんだなと思います。あけぼの公園に白い大きなパラソルです。また館長にも任命されて、健康でダバー（芋の葉）を使った料理のつくりを立てると、普段は素通りするところが、長生きして良かったととても喜びました。

方を教えあったり。今はスーパーに行け「ぬーそーがー（何してるかね）」と会話

戦後にムラヤーというのがありましてば何でも買えるけど、当時は生きるためが自然に生まれます。義務ではなく、非ね、女性たちが各集落ごとに、みんながには自分たちで何でもつくらなければい

常に自由な雰囲気のパーラー公民館を介集まる場所を自分たちでつくったんでけませんでした。かまども自分たちでつして、いろいろな話が自然とできたし、す。沖縄の戦後は、ないないづくしの焼くりましたね。そうやって戦後を生きて

自主的な協力につながったと思います

け野原でした。私は幼少でしたが、各家きたんです。

よ。それが、パーラー公民館の大きな成庭からすすきや材木を持ち寄り、茅葺きの小屋を建て、呼びかけなくても、女性は皆ムラヤーに集まってね。私もムラ果だったんじゃないかと感じます。
いつの間にか知人になり仲間意識が生まれていく［インタビュー：佐藤純子、平良亜弥／構成：坂田太郎］

ヤーで、米軍のゴミ捨て場から拾ってきパーラー公民館は、パラソルの下で子たコカコーラの瓶を自分たちで切ってどもたちが異年齢で遊んだり、宿題を教うえはら・みちこ

え合ったり、絵を描いたり、子どもから1935年沖縄県糸満市生まれ。1960年代末に曙に移住。

コップにリサイクルしたり、拾ってきた
落下傘を洗濯して、ベビー帽子やベビー

お年寄りまでゆんたく（おしゃべり）し服をつくったりしましたよ。味噌をつて集まる憩いの場となりました。

くったり、ナーベラー（へちま）やカン
123

子どもたちとまち歩きをして歴史的な沖縄県教職員、沖縄県教育庁社会教育主事を退職後、
若狭公民館で社会教育指導員を務める。健康管理のために地域住民とラジオ体操を始め、2002年に「曙願寿会」を発足。現在も「地域の健康は地域で守ろう！」

4

1：ワークショップ「あちゃ〜ぬ地図ゆ」まち歩きにて、
子どもたちに説明する上原／2：通常開館時のゆんたく（おしゃべり）の様子／3：｢あけぼの公園かんしゃ祭」／4：
子ども食堂も不定期で差し入れに訪れた。写真はイベン
ト「ちょこっと☆ハロウィン」にてと多くの仲間と元旦を除く364日毎朝活動している。

13

１章

新しい公民館をつくろう

新しい公民館をつくろう「共有空間」としてのパーラー公民館
小山田 徹［美術家／パーラー公民館 設計・監修］

人は空間に愛着を持ち獲得感を得ます。
獲得感を得られる工夫はとても重要で、それが場を自立的にしていくんですよね。

共有空間の獲得

美術家として、時々大工、バーのマスありものを組み合わせて新しい道具や機能を生み出すことを「ブリコラージュ」と言うんだけど、大人も子どももその能

ただいるだけでいい場所

パーラー公民館の特徴の一つは、アーティストがその計画に大きく関与したことだ。
「共有空間」をテーマに活動を続けてきた美術家の小山田徹さんに、多様性が生み出される場づくりとパーラー公民館での展開を聞いた。

ブリコラージュと人の存在力が失われつつあるのが現代じゃないか

今回、パーラー公民館の計画段階で声な。だからこそ集まった子たちの経験はをかけられ、参加しました。若狭公民館

重要で、パーラー公民館では、子どもたのみなさんと話したことは、公民館といっちがパラソルを立てるのを手伝ったり、ても、ワークショップを毎回開催すると大人が用意したことも違う遊びに変えか、技術や知識を提供する場ではなく、て、勝手に遊びを開発しているところは、ただいるだけでいいという場や状態をどめちゃめちゃいいよね。黒板テーブルでうやったらつくれるか、というものでし

計算式を書いて勉強していたり、何か誘た。モバイル性も考え、今回はパラソル

発するものがあるんだろうね。

が行われる場所や時間です。少し硬い言という一つ傘の下に人が出たり入ったり大切だなと感じたのは人の存在。完璧葉ですが。

して、集まりやすい場所という企画の骨な空間や制度はなくて、受け入れ側、参子をつくりました。

加側、一人、二人の良き人がいないと残ターや大学の先生として、「共有空間」

これまでカフェや屋台、作業小屋などと呼ばれる人々が集まる場所や時間をつの試みをしてきましたが、最強の「共有曙小学校に伺い、校長先生や学校を拠念ながらパーラー公民館は回らない。スくる活動をしてきました。もともと私は、空間」は焚き火なんです。火を前にする

点に地域活動をする方々にお話を伺った

タッフの佐藤純子さん、平良亜弥さん、ダムタイプというパフォーマンスグルーと、不思議と見知らぬ人同士が自己紹介ときに、「ああ、学校が傘なんだ」と感そして上原美智子館長の存在が、空気のプに参加していました。メンバーの一人なしで話し始め、子どもも勝手に遊びまじました。学校が地域を見守っている。

ように馴染んで、場の可能性を広げていが HIV に感染したことで、エイズを巡す。食べ物のシェアも当たり前に起こ

この傘的な状態を、ほかの場所でもできたと思いました。パーラー公民館のポリ

る差別の問題やさまざまな軋轢を知り、り、自立的な場がすぐに生まれます。特たらいいなと。周囲の公園を見て回る

シーである「何もしない」って大変なん

そんな社会を変えたいと、みんなで勉強に都会では、そうした関係が生まれる余と、学校近くのガジュマルの木がある「あですよ。最近、人の話を聞く仕事の重要会やアクションを行いました。ただ同時

地が吹き飛ばされ、誰もが個人でしかい

けぼの公園」が印象に残りました。学校性を痛感してます。聞く技術をお互いにに社会的問題の解消には、個人と個人のられなかったりする。さらにここで共有近くの大きな木の下に、白いパラソルが磨き合わないと、場も地域も成り立たな

時間をかけた対話の必要性を痛感し、新しなさい、くつろぎなさいと制度側から立つ。その中で地域の子どもたちが、大あつれき

たな対話の方法や場を創造しようと、今「共有空間」が与えられるような世の中

人たちが出会いお互いに存在確認ができに至ります。
「共有空間」とは、自立的になってしまっている気がします。そうる、そんな「風景」がこの地域に当たりに人々が出会い、交流・交歓する場。場いうのは嫌なんです。例えば、わざと人前に存在している、そんな状態が生まれがあるだけで、自然と多様な関係性や活手のかかるデザインにして、多くの人でるといいなと思いました。

動が生まれたり、世代を超えて価値観がペンキを塗る、家具をつくる状況をつく

共有、伝承発展するような、社会の営みります。ペンキを一カ所塗るだけでも、

14

小山田徹によるパーラー公民館のスケッチ

15

ワークショップ「さかさま BOX」にて

いはずで、今回上手くいったのはそれがうな言語に翻訳して、他者に伝えるといできる人がいたから。子どもたちが特別う役割。パーラー公民館では、人が自然感なく「ただいま」ってやってくる感じと集まること、みんなでしゃべることがや、私がよそから来てワークショップを楽しい。そうした基本的だけど大事な感しても、子どもたちの自由さが発揮され覚やある種の価値を、子どもたちや地域る感じは、それを引き受ける土壌があるの方々に伝え、共有するためにアートがから。安心感がありました。普段は計画

ちょっと手助けしている、そんなところ

通りに終わる感じがするんだけど、曙のかなと。開始から3年が経ち、お年寄り

子どもたちのわちゃわちゃ感、独特のパがいて、子どもたちがいて、何があるわ

ワーが発揮される感じからは学ぶことがけではないけれど、うまく回っている感

多かったかな。実は美術を通した教育プじがあり、これがいい「風景」であるこ

ログラムが本当につくりたいものの一つとを多くの方と共有したいですね。

は、そういった子どもたちの手に負えな［インタビュー：佐藤純子、平良亜弥／構成：坂田太郎］

ラー公民館
パー が案内 の
しま
フ
ッ
す
タ
!
ス

ジュンコさんアヤさん

い感じじゃないかと思ったんですよ。
こやまだ・とおる

アートの役割

アートは基本的に「翻訳行為」だと考えています。違う世界や新しい知識などを、誰かに届くかたちに変える。例えば、自然を美しいと感じたら、伝わるよ16

1961年鹿児島生まれ。京都市立芸術大学日本画科卒業。1998年までパフォーマンスグループ「ダムタイプ」
で舞台美術と舞台監督を担当。平行して「風景収集狂舎」の名でさまざまなコミュニティ、共有空間の開発を行い、現在に至る。洞窟探検グループ「Com-pass
Caving Unit｣､「対話工房」メンバー。京都市立芸術大学教授。パーラー公民館では監修・設計を担当。

2章

絵解き! パーラー公民館

公園にパラソルを立てて公民館 !?「曙にも公民館がほしい！」
そんな声から生まれたパーラー公民館に詰め込んだアイデアやこだわりとは。

1２章

パーラー公民館はこんなところにあるよ!

★美容院

パーラー公民館は、那覇市北西部の曙にある「あけぼの公園」で始まりました。あけぼの公園は、人の暮らしとともにある小さな公園です。
この公園を選んだのには、いくつかの理由がありました。

絵解き! パーラー公民館

担当者より

★学習塾

「曙にも公民館がほしい」という声が聞こえてきて、公民館に最適な場所をいろいろと探したときにあがったのがこの公園でした。屋外なので外から活動が見える。小さな公園なので公園全体が見渡せる。さらに住宅街にあるので「この場所なら人が集まって来やすいかもしれな★イベントに協力してくれた人たち

小学校

★美容院

曙の活動拠点〈那覇市立曙小

ハロウィンのイベントに参加。

★クリーニング店

近所の飲食店の子どもたちはパーラー公民館の常連さん。

学校歯。雨天時はここで開館。

★銀行

い」と、この場所に決めました。（宮城潤）

パラソルや机もここに保管。

★花屋

★飲食店

★郵便局
こども園、児童クラブ
隣接する〈曙こども園〉と〈曙神社

児童クラブ歯。子どもたちはあけぼの公園パーラー公民館の常連さん。

パーラー公民館の拠点。

保育園

古くからある海の守り神〈恵比寿神社歯。

近くの〈グッピー保育園〉では、子育てなどについておしゃべりする「ゆんたく会」を開催。

昔の海岸線
曙は1970年代に港の開発によってできた住宅地。かつては、この海岸線より西側は海でした。

那覇新港は、大小の貨物船や長距離フェリーなどが発着する大型の港です。このまちは大部分が埋立てではあるけれど、神社や湧き水のあとが残っていたりと昔の風景が残るおもしろい
地域だと感じました。（アヤさん）

寺
地域の歌をつくるワークショッ
プ（p. 31）で、歌詞として登場した〈臨海寺（りんかいじ）歯。

自治会事務所

あけぼの公園の周辺には、小学校、児童クラブ、保育園、こど（子ども食堂の活動拠点）

も園などがあって、たくさんの子どもたちが遊びに来ます。毎

おでかけパーラー公民館の訪協議会、近くの店舗の協力もあって200人越えの大イベントで問先の一つ。曙の子ども食堂の拠点でもあります。

18

年開催しているハロウィンのイベントは、PTA やまちづくり
す。少し先には工場地帯があり、児童クラブの子どもたちと一緒にお菓子工場の見学に行ったこともありました。（ジュンコさん）

19

2

２章

パーラー公民館にある「もの」

黒板テーブル

公民館の機能を兼ね備えるために必要なもの。
それはパラソルと黒板テーブルでした。

テーブルに落書きができる！
黒板でできたテーブルは子どもに大人気。大人も黒板を囲むとなぜか会話が弾みます。

絵解き! パーラー公民館

担当者より
アーティストという職種は、何か足りないと思ったとき、自分の生活環境のなかで補おうとする力が長けているのかもしれません。すでにあるものを組み合わせて新しい機能や道具を生み出すことを「ブリコラージュ」といいますが、ものや情報にあふれた現代だからこそ、ブリコ
ラージュ的な能力が大事ではないでしょうか。（小山田徹）

パラソル
沖縄の陽差しは強い！ 陽よ
けはとっても大事です。時折やってくるスコールからも守ってくれます。リゾート感のあるパラソルをまちなかで広げるととっても目立ちます。

みんなが集まる場所をつくりたい！というアイデアを形にするため、居場所づくりのプロ、アーティストの小山田徹さんに相談しました。小山田さんから出た低い丸テーブル

ZINE KIOSK（ジンキオスク）にパラソルを立てるアイデア

地域情報が書かれた ZINE（ジは、隠れ家のようでつい近づン）が集まる、移動式情報セ

きたくなる。（ジュンコさん）

ンター。

組み立ても片付けもそんなに難しくなくて、大人二人でできます。子どもたちも手伝ってくれるんですよ。黒板テーブルや ZINE KIOSK は県内で活動しているアーティストにつくってもらいました。足は脚立でできていてユニーク。パーラー公民館は学校の倉庫に保管させてもらっています。（アヤさん）
20

21

3

２章

パーラー公民館にいる「ひと」パラソルとテーブルを用意したら、次に必要なものは……、人でした。
公民館のスタッフと地域が協力してパーラー公民館を運営しています。

絵解き! パーラー公民館

私たちが「何もしない」ことで「何もしなくてもいい」し､「何をしてもいい」場所になれる気がします。やることが決まっていないと、それぞれが好きなことをはじめる。スタッフは毎回話を聞いたり、遊んだり、写真を撮ったり、あちこちから呼ばれて大忙しでした。（ジュンコさん）

地域のキーパーソン
パーラー公民館の館長は、この地区で長年活動してきた上原美智子さん。自分たちの場所を自分たちでつくっていく。そこからいろいろなつな
がりが生まれます。

公民館のスタッフ
パーラー公民館は、スタッフが2人常駐しています。モットーは「何もしない」こと。

担当者より
曙地区のパーラー公民館の館長・上原さんは「この地域に公民館をつくりたい！」と熱望していた一人でした。上原さんは、パーラー公民館を自分事として考えてくださる方です。そういう方がいる、というのはすごく大きいです。（アヤさん）
22「何もしない」と言っても、本当に何もしないのでは何も生まれません。世話焼きでサービス精神旺盛な人だからこそ､「何もしない」で聞き役に徹していると何気ない会話の中から様々なニーズに気づくことができるのです。地域の方の「やりたい」に気づき、後押しするために「何もしない」を心がけてもらいました。（宮城潤）

23

4

パーラー公民館を伝える・残す

２章

絵解き! パーラー公民館

パーラー公民館が地域とつながるための「広報｣。また、地区外にもその価値を伝えていくための「記録｣。それからパーラー公民館がなくなっても、曙で集まる場所が残るよう､「評価と検証」をしています。
担当者よりパーラー公民館は、普通の公民館や公園とは違うユニークな活動。だけど、それって地域にどんな意義があって、どんな価値を生み出しているのか

記録（ブログ、1分動画）
開館日には写真を撮りブログにアップしています。ワーク
ショップやイベント時には、

検証は、日々の記録が元になるので、公民な？ ちゃんと目的どおりに運営できていたのかな？

館に来た人は性別・年代・住む地域を記入

それを説明するために3年間の「利用者カード」

した「利用者カード」を作成し、活動内容

や「管理者日報」を分析しました。詳しくは巻末と時間を記入してもらっています。またス

付録（p. 51〜）をご覧ください。（大澤寅雄）

タッフは、その日パーラー公民館で起きたことや気づいたことなどを振り返る「管理動画を撮って1分に編集した者日報」を毎回つけています。（ジュンコさん）「1分動画」も制作し、公開し
ています。

広報
（パーラー公民館だより）地域にパーラー公民館を知ってもらうため、毎月「パーラー
公民館だより」を発行。

評価と検証（利用者カード、管理者日報）
その年の評価と検証を専門家にお願いしています。検証の大 事 な 素 材 は「利 用 者 カ ード」と「管理者日報｣。

「パーラー公民館だより」を印刷し近隣の小学校を中心に配布しています。公民館だよりで大事にしているのは、活動記録と活動に興味をもってもらえるように内容を考えることです。
パーラー公民館の開館日を、公民館だよりで確認しているという声をいただいたときは、すごく嬉しかったです。ブログは、パーラー公民館の活動の様子を伝えるのはもちろん、今後こういった活動を始めたいというときのヒントになるようにという想いも込めています。（アヤさん）

24

25

２章

絵解き! パーラー公民館担当者よりパーラー公民館のワークショップは地域を知ること、多様な人との出会いを促すこと、新たな視点

ワークショップに参加したあを得ることを意識しています。ワークショップのと、パーラー公民館の常連に

あとは、何気ない日常の風景がちょっと違うもの

なる人がけっこういます。人に見えてきます。だからこそ、普段の「何もしな間関係をつくるツールとしてい」が生きてくるのです。（宮城潤）

も良くできていると思いま

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RKSHO

A

P

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す。（ジュンコさん）

県個ゃ～故地図御歴史を知って描く、
明日の地図
NPO 法人こえとことばとこころの部屋（ココルーム）企画の「明日の地図よ」を沖縄版に開発したアーティストやアート NPO と協働で開発さ

526

べりしながらまちを歩いたあと、いました。最初は「何をするのかわからない「未来のまち」を想像して地図をから参加しない」でしたが､「わからないけ

描きます。曙地区は埋め立て地区

ど参加してみよう」に変化したんです。ワーパーラー公民館のワークショップ

ワークショップ。みんなでおしゃれたワークショップを月に1回程度実施してクショップは、わからないことにチャレンジする機会でもあると思います。（アヤさん）

パーラー公民館にとって大事なワークショップとは？
マンガでこれまでのワークショップを紹介します。

なので、かつての海岸線をポイン
トにしてまちを歩きました。地図に漁船を描いた子は、お父さんが船乗りだそうです。

27

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地域湖
呼顕語見！
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厳近所映画厚行皇みんなと協力して、3時間で映画をつくる！

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地域の情報を発信するメディアとしての ZINE「ZINE（ジン）」とは個人でつくる映画を3時間でつくるワークショッ

冊子のこと。ZING（ジング）を講プ。シナリオづくりから小道具づ師に開催したワークショップ「あくり、撮影まですべての工程を参けぼの ZINE をつくろう！」以来、加者で担います。remo［NPO 法

パーラー公民館では ZINE づくり

人記録と表現とメディアのためののワークショップを何度も開催し組織］による指導で行いました。

ています。地域で活動する人・団

短時間で映画をつくらなくてはな

体などを紹介する ZINE は、地域

ら な い の で、連 帯 感 や、普 段 との情報を発信するメディアです。

は違う関係性が生まれるワーク

移動式情報センター ZINE KIOSK

ショップです。

で閲覧でき、情報拡散しています。

28

絵解き! パーラー公民館

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２章

29

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E

地域湖見限乞呼顕語見！

図鑑乞呼顕語見！
公園採集
夢中になって集めた、公園の魅力

みんなで考えた
歌詞とメロディー小山田徹さんを講師に開催。あけ

作曲家の鶴見幸代（つるみ・さちよ）

ぼの公園を散歩して、気になるもさんによる、歌をつくるワークの、おもしろいもの、ふしぎなもショップ。まず、曙のイメージをのを集めて、ケースに入れ、オリ言葉にして歌詞をつくります。そジナルの「図鑑」をつくります。

して、黒板テーブルに書かれた五

花や葉、石、木の実などを拾って線譜に小石や葉っぱを置いてリズ

いるうちに、見慣れた場所の魅力

ムをつけるとメロディーになりまに気づくワークショップ。同じ場した。子どもから大人まで参加

所で集めても、できた「図鑑」はし、完成した「あけぼののうた」

十人十色。子どもも大人も夢中にの最後の歌詞は「あけぼのの歴史なって集めました。

つくらんといかん」でした。

30

絵解き! パーラー公民館

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２章

31

目自

治会の「介護予防教室」に参加
症

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ZI N E ワ ー ク シ ョ ッ プ 開

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集め

ZIN E KIOSK（ジン・キオスク）」を持って、情報を

つな

ぐ！

3章

公園にパラソルが広がるとき

パーラー公民館とはどんな場だったのだろう。
ご近所さんから遠くの研究者までパラソルの下に集った人たち、それぞれの視点から。
おでかけ先では活動に参加したり、ただゆんたく（おしゃべり）したり、ワークショップをしたり、見学したり。

番 外 編

おでかけパーラー公民館
パーラー公民館は、あけぼの公園を飛び出して、地域のさまざまな活動の場に出かけました。

みんながつくった
Z

N

I

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32

イ

ベン

ト参

加 の お 礼 に 郵 便局 へ

３章てもあまり寄ってくれませんでした。パーの存在を認知してもらえていない層はまだ

ラー公民館が認知されるようになったのは、あると実感しました。と、同時に、子ども「ちょこっと☆ハロウィン」 というイベンたちがあれだけ来館しているのに、家庭でトからです。その後は劇的に来館者が増えはその話題が共有されていないのかなともました。

思いました。親世代の参画は、いろんな場*1

平 良 亜 弥（以 下、平 良）：最 初 は「こ の 人

インタビュー

現場から見たパーラー公民館の「つどう｣「まなぶ｣「むすぶ」
佐藤純子＋平良亜弥［パーラー公民館スタッフ］

聞き手：大澤寅雄［ニッセイ基礎研究所芸術文化プロジェクト室］

パーラー公民館がスタートした年から、評価・検証を担当する大澤寅雄さん。
管理者日報や来館者の利用者カードをとおしてその変化を見守る大澤さんが、パーラー公民館にとっての公民館の機能を探る。
はじまりからスタッフを務める佐藤純子、平良亜弥にパーラー公民館の「つどう」「まなぶ」「むすぶ」について、きいた。

公園にパラソルが広がるとき

面で難しさを感じるけれど、そこにとらわ

誰？」という存在だったのが、「ねぇ」とれすぎずに、できるだけいろんな場面で顔か「先生」と呼ばれるようになりました。

を出していくことで周知につながるのだとおもしろいのは、今はほとんどの子たちがいう思いはありました。

「パーラー公民館の人」と呼ぶことです。

――3年目になると緑ヶ丘公園（以下、緑ヶ先生とも親とも違う別の存在として「パー丘）でもパーラー公民館が始まります が、

ラー公民館の人」が加わったのかなと感じ

2年間の経験が蓄積され、関係性を築いてます。

いく技術のようなものは獲得されたので*2――2年目から「おでかけパーラー公民館」

しょうか。緑ヶ丘の日報でも、最初のほう（p. 32）が始まっています。これは、普段パー

は「人はいるけれど交流できない」という

ラー公民館では出会わない人のところに自のが残っていました。

ら出かけていくアウトリーチ活動ですよね。

佐藤：技術などは特にないんですよ。緑ヶそこでも佐藤さんと平良さんは、関係づく丘を始めたころ、児童館の目の前にパラソりに苦心した印象が日報から伺えます。

ルを広げているのに、なかなか来てくれま佐藤：「おでかけパーラー公民館」では、せんでした。緑ヶ丘公園はあけぼの公園とこちらから出向いていくことによって関係比べると住民も観光客も多い場所で、小さができていく感触はありました。小さな地なコミュニティをつくりづらい印象があり域だけれど、必要な情報が届いていなかっました。それでも月に２回の開館を続けてたりする。同じ地域だからといって、どこいたら、だんだんと関係性ができてきまし

確立した方法や技術ではなく、じわじわと「つどう」場所になっていく

ほとんどいなかったが……（略）……」とでも同じ感覚ではない。それを感じた機会た。警戒心がとれてきたのだと思います。

ありました。その後の日報でも、子どもたでした。

チラシを見て遊びに来てくれた親子もいま――パーラー公民館にとっての「つどう」

ちは通りがかるものの入りづらそうに去っ

平良：1年目、パーラー公民館の活動が一した。

「まなぶ｣「むすぶ」という公民館の3つのていく様子が記録されていました。現在の――「つどう」ための、場の熟成のノウハ

機能に沿ってお伺いしたいと思います。ま段落したあと、学校・地域・まちづくり・ように、子どもも大人も集まる場所になる

行政関係者が意見交換する場「曙と公民館

ウがあるわけではないのですね。この場所

ずは「つどう」ですが、曙でパーラー公民

までの、経緯について教えてください。

について（ワクワクしながら）考える会」になんども通い、顔を合わせることで、じわじわと集う場所になっているというか。

館がスタートした2017年8月9日、管理者

佐藤純子（以下、佐藤）：当初、子どもたちを設定しました。そこで、親世代の参加がはあけぼの公園に来ても、通り過ぎていま事にたくさんの方にオープニングレセプショ

少ないなど、広報についての課題があがっ

椅子とテーブルがあるだけでも場は「熟成」した。上原館長が知っている子どもを見つてきました。パーラー公民館は、初年度かされていく。初年度には上原館長が講座やンに参加してもらった。その後の来館者はけて「ちょっと、あなた〜！」と呼びかけらメディアで取り上げられたとはいえ、そ昔話をするなどの活動 *3もありましたよね。

日報（以下、日報）には佐藤さんの記述で「無34

35

佐藤：私たちは「何もしない」のが基本でたら、学びになるのですよね。

する。

すが、上原さんは昔の資料を持ってきてく

平良：公園なので、基本的に子どもたちは平良：通常開館での「何もしない」は、日れて、さまざまなお話を聞かせてくれたり、遊びに来ています。公園でワークショップ

常のなかでの気づきを大切にしているとこ

地域の方からお話を聞いてみたり、いろいを開催すると、子どもたちは遊びに夢中にろがありますが、ワークショップではあるろなことを始めました。

なっているときは来ないし、気になったら

平良：パーラー公民館が主催するものとは

種、非日常的な時間のなかで、新しい視点

参加します。パーラー公民館は学校ではなを提案する意味があるのだと思います。

別で、自主的な活動も生まれました。上原

いので、子どもたちの反応はすごく正直でZINE づくりは、シンプルな方法で年齢関と思います。あとは、参加してみると「楽館長のご主人は近代琉球史に詳しく、「歴す。また、遊びの場では、目的が学びにな係なく制作ができ、汎用性の高いワーク

しい」というのもあるかもしれません。
「面史講座」を3回ほど開催したことがあります。

ると、子どもたちは集中しません。学びをショップです。なので、子どもたちも「自倒くさい」を超えるのは、「楽しい」だと強制できないことを、子どもたちから学ば分のもの」にしている感じはあります。

思います。楽しいとちょっと面倒なことで公園では､「あそぶ」と「まなぶ」の境界線がない

せてもらいました。

も協力したいなと思えますし。楽しいこと
物理的な壁がないことで、地域と「むすぶ」ことにつながるているのではないでしょうか。

のアンケートをみると、内容を楽しむこと――黒板テーブルにしても、ZINEにしても、――建物としての壁や入口や受付がないのと理解することでは、前者の満足度が高い

自ら表現し、メディアをつくり出すことがで、物理的にも入りやすいですよね。

次に「むすぶ」について伺いたいのですが、日はやめようかな」とか「友だちがいるか――一方で、ワークショップなどは、直接の積み重ねが、協力の輪の広がりにつながっ――「まなぶ」という公民館の役割があり

学びの機会につながると思います。参加者

ますが、パーラー公民館では、自発的な遊びから学びが生まれている印象をうけます。偶発的に子どもたちのなかから生まれようです。

る学びは、学校教育の学びとは質が違いま佐藤：パーラー公民館で行っているワーク

すよね。

ショップは、好きな絵を描いていたら本に佐藤：遊びと学びの境界線がないのだと思なったり、適当にしゃべったら歌になった

包括支援センターなどの機関と、有機的に断できる。人が人を呼ぶというか、集まりいます。子どもたちにとっては全部が遊り、わからなくても参加できるし、達成感

つながっているのは､「むすぶ」の重要な要も得られるものが多いです。もう一つ大き素ではないかと思います。つながれる要因

始めると、さらに集まるなんてこともよくび。でも、それが学びにつながっているんだなと感じることも、たびたびありました。

な特徴は、人の関係性が変わることです。

はどのようなところにあるのでしょうか。

――日報のなかで「ちょこっと☆ハロウィ

そこに集まっているお年寄りから学ぶこと距離が近くなる。

佐藤：たぶん、入りやすいんじゃないかとン」でお世話になった沖縄銀行と郵便局にもあるかもしれない。知らないことを知っ――ワークショップは「習得する」よりも、思います。ふらーっときて、座って、何もお礼のあいさつにいったら、その日のうち新たな「気づきを得る」学びなのでしょう。

36

自然発生的に起きているのが興味深いです。

地域の団体、例えば保育園、学校、図書館、

佐藤：遠目からパーラー公民館を見て「今ら行こうかな」とか自分のタイミングで判ありました。

なければそのまま帰ることもできる。普通にパーラー公民館に来てくれた、と｡「地なかでもパーラー公民館では、ZINE（ジン）の公民館だと、ドアを開けて、受付があっ域の企業はつながりを求めているのかもしづくりのワークショップ（p. 29）が重要て、あいさつして、と。部屋に入って椅子れない」と書いていらっしゃいましたが、な要素ではないかと思っています。ふらっに座ってもなんとなく工程が多くて距離が何のためのつながりだと感じられますか。

とやってきて、黒板テーブルにお絵かきをある。パーラー公民館は壁がないので、気佐藤：あいさつしたその日のうちに、パーすることが日常になっている子どもたちにづいたらいたりする人もいます。

ラー公民館の様子を見に来てくれました。

とって、ZINE づくりはパーラー公民館と――「気づいたらいたりする」っていいね

相性が良い気がします。

興味がなかったらそのスピード感はないと（笑）
。

思います。銀行や郵便局は、来る人を受け

佐藤：子どもたちに「紙ある？」と聞かれ

平良：自分のタイミングで、できることをて、わたしたら ZINE をつくってくれたりやれる、そういう自由度も要因の一つかな

入れる立場ですし、新しい関係づくりを求めているのかもしれません。
37

３章

知りの方から声をかけられることも増え、たり生み出していくことになるんだと思いら安心できる場だと思います。曙は、自分距離が縮まります。「よくわからない」かます。

自身にとっては、この3年間で気負わずいら「信頼できる人たち」に変わるのかもし

佐藤：文房具などは用意していますが、だれません。

からといって私たちがそれで何かをさせる

佐藤：それぞれが思い思いにすごしてよい

佐藤：パーラー公民館の設営や片付けなわけではありません。誰かが何かを始める場所。お互いにしがらみがないからこそ安と、それに反応したい、もっと楽しくした心できる場所。曙のことは地元じゃないのに地元のように感じています。

反応もありました。大きな変化でした。メ

いし盛り上がりたいという気持ちが生まれ

ディアに出ると、社会的な信用が生まれるます。何もしていないからこそ、小さなア

民館だより」など、自分たちの発信が届いのだと思います。それまで得体の知れない

クションに敏感に反応できるのかもしれまている実感はありますか。

存在だった私たちも、少しは認めてもらえせん。

たのかなと。信頼のつくり方はいろいろです。

――いわゆる「サービス」は提供していなてもいつやるのかがわかっていて *4、来てくれているのかもしれませんが、イベントられる場になりました。

ど手伝ってくれるようになるという嬉しい――曙、緑ヶ丘で続けている「パーラー公

佐藤：曙はパーラー公民館だよりを見なく公園にパラソルが広がるとき

いかもしれないけれど、表情や行動を観察［構成：佐藤恵美］［注釈］*1：毎 年10月 に 行 っ て い る ハ ロ ウ ィ ン の イ ベ ン ト。
2017年、初めての開催をきっかけにパーラー公民
館の来館者が増えたのは、楽しい体験ができる場所しながら、関係に変化をもたらすには何がやワークショップはチェックしてくれてい「公民館」と「パーラー公民館」の違いとは？

必要か、どんなタイミングかを見極めてい*2: 曙より3km ほど南にある緑ヶ丘公園で、2019年9～るようです。緑ヶ丘ではチラシを見て遊び――一般的な公民館は、パーラー公民館とる。観察し続けているのでしょうね。パー

12月に期間限定でパーラー公民館を開館。観光客もに来てくれた親子がいました。緑ヶ丘は通姿形が違います。公民館主事や社会教育主

ラー公民館の経験を、通常の公民館に還元

常開館よりもワークショップの方が、反応事などの資格を持つ職員がいて、講座をやっとして印象づけられたことが大きいだろう。

多い国際通り近くにある。公園内にある児童館と集会所を併設した公共施設「くもじ・にじいろ館」のできること、共有できる部分はありますか。

倉庫に、パーラー公民館のパラソルや黒板テーブルなどの備品を保管している。

が良かったです。

ていたり、場所を貸してくれたり。そのほ

平良：たまたまショッピングセンターで、

佐藤：例えば、たまには公民館で行われてかの違いはどのようなところにありますか。

いるサークル活動などを、職員が一緒に体

佐藤：パーラー公民館には決められた仕事

験してもいいかもしれません。私たちも「おお母さんとお話しする機会がありました。

がありません。黒板テーブルを出して、パでかけパーラー公民館」（p. 32）で地域の毎月のパーラー公民館だよりが届くと、開ラソルをたてるだけです。友人にも「その取り組みに参加して、一緒に時間を共有す

館日やワークショップ日をカレンダーに仕事って、公園で遊んでいるだけじゃな

ることで関係性が変わった経験がありました。

チェックしてくれていると教えてくれましい？」といわれたりしますね。

た。家庭のなかでパーラー公民館のことを

平良：「何もしなくていい」というのが大話してくれていることが知れて、すごく嬉きな違いだと思います。

物の外と中では、見えてくるものが違うとしかったです。

――そうはいっても、何もしないわけじゃ思います。視点を変えてみることで、三つ――マスメディアに取材を受けて発信されないでしょ（笑）。

の機能についても、今までとは違う意味でることもありますよね。そのことで変化な

平良：そうですね。建物のある公民館は「何とらえ直せるのではないかと考えます。

どはありますか？

かをする」ことがいろいろ前提としてある――最後にパーラー公民館らしさについて

平良：マスメディアに取り上げられると、と思います。通常開館では、私たちはパー教えてください。お二人にとって、どんな

1981年沖縄県那覇市生まれ。琉球大学卒業後、アー

反響は大きいです。取材も増えますし、

ラー公民館を設営すること以外は、基本的

年々、外部からの視察が増えていることもに「何もしない」から、スタッフも来館者

平良：人も活動内容も特定しないし、誰か会教育のこともわからないまま、公民館事情を調査。

波及効果としてあげられます。また、顔見も何か「やりたいこと」を自主的に見つけがいることを認める雰囲気が自然にあるか

みなさんとあそびながらまなぶ3年間を満喫。

パーラー公民館の常連の子に会ったとき、

38*3: 自主的な活動として、上原さんのご主人・上原博さんが資料をもとに昔の話をする「歴史講座」を3回ほど不定期開催。これとは別に、地域の方をよんでインタビュー形式で昔の話を聞くことも何度かあった。
*4: その月の数字が付く日が開館日のため。

平良：全公民館が年に1回でも、パーラー
公民館をやってもいいかもしれません。建場所ですか。

さとう・じゅんこ／パーラー公民館スタッフ、ダンサー、
ダンス講師、絵画・造形講師。武蔵野美術大学卒業。
2016年より公民館を利用した芸術文化推進事業という文句に誘われ、公民館に関わるようになる。2017年からパーラー公民館スタッフ。ものづくりが好きなのでワークショップが毎回楽しみでした。
たいら・あや／パーラー公民館スタッフ、現代美術家。
トや教育について考えながら、アートイベントやワー
クショップなどの企画運営に携わる。2015年から社2017年からパーラー公民館スタッフとして、地域の

39

３章

公園にパラソルが広がるとき

Reportパーラー公民館の体験レポート
パーラー公民館は、各領域から注目を集める。
公民館、都市政策、アート、NPO など、さまざまな専門家が語るパーラー公民館の魅力とは。

パーラー公民館が投げかけた新たな可能性
上村忠男［公益社団法人全国公民館連合会事務局長］
パーラー公民館を視察した時、今までにかし、パーラー公民館では意識的に何もし見たことのない公民館の姿に、大変な驚きないことで、参加者が自分たちで何かを生と感動を覚えた。パラソルと机だけで、公んでいき、つくっていくことができるよう

民館を名乗るという大胆な発想はなかなかになっていた。それは私たち全国公民館連

できなかったし、様々なリスクを考えると合会が策定した「公民館のあるべき姿と今実現することも大きな挑戦だったに違いない。

日的指標」で目指した究極の目的、「住民

公民館というと、施設を思い浮かべる人の自治能力の向上」にもつながる。公民館が多い。しかし、公民館は施設が充実してがなくても、住民自らが地域を動かし、よいれば活動も充実するとは限らない。施設

りよい地域をつくっていくことが公民館のがないことを逆手に取り、公民館の機能だ

真の目的ではなかったか。パーラー公民館

けで公民館をつくったという発想はすごの素晴らしさはそればかりではない。おい。パーラー公民館は、公民館が施設ではしゃれで参加する人をわくわくさせるデザなく、「活動」があれば成り立つというこ

インや、活動をまめに SNS に投稿し、動とを示した。パーラー公民館は昔の「移動画などで発信していることなども大きな魅公民館」で、その考え方は新しいものでは力であった。パーラー公民館の活動には毎ないと言う人も多い。確かにそういう側面

年驚かされることが多かった。活動は一区もあるが、「移動公民館」という枠組みだ

切りとなるが、次はどんなことで驚かしてけで捉えてしまうと、実はパーラー公民館

くれるのだろうかと、これからも大いに期が内包している大切なことを見失っている

待している。

ように感じる。
パーラー公民館で何をしているのか。職員に聞くと「何もしないことがコンセプト
だ」という。これにも驚かされた。確かに
公民館職員は、自分たちで何かしなければならないという意識になりがちだった。し40

かみむら・ただお／大宮市小学校長、大宮市中学校
長、大宮市教育委員会管理部学務課長、さいたま市教
育委員会教職員課長、埼玉県南部教育事務所主席管理
主事、埼玉県連合教育研究会長などを歴任。定年退職
後、さいたま市教育委員会学校地域連携コーディネー
ターを務め、2014年4月から現職。

41

３章

パーラー公民館は「アート」だ！

「越境」する社会教育、ここにあり

森 隆一郎［渚と 主宰／東京藝術大学大学院国際芸術創造研究科特任助教］

古賀桃子［NPO 法人ふくおか NPO センター代表］「芸術」や「アート」と聞いて、思い浮公園にパラソルが広がるとき

ここ数年来、行政（国、地方自治体）を

まなぶ・むすぶ」の機能をどこへでも出前

かべることはなんでしょうか。名画や一流

2018年8月「パーラー公民館」を訪ねま含む社会教育のステークホルダーは、「さできるため、公民館が徒歩圏内に無いエリの音楽家による演奏、あるいは古典芸能。

した。待ち構えていた子どもたちが率先しまざまな人・組織との連携・協働をすすめ、

アへアウトリーチする新たな手法を叶えた。

自然環境や建築物などの地域資源を活かして設営を手伝い、やりかけの作品づくりに豊かな学びと体験を通じた課題解決に貢献

言わずもがな、「越境」はそれ自体が目た地域芸術祭などを訪れたことがある方は、取りかかり、子ども食堂の人がカレーラするべし！」という論調になっている。た的ではなく、あくまでやりたいこと・やる

ワークショップや体験が盛り込まれた参加

イスを配り、図書館長はパラソルの下にだ、中間支援組織の立場で活動する筆者かべきことを実践するための一つの手段であ型の作品を挙げるかもしれません。でも移動図書館の箱を広げ、地域活動の担いらは、正直なところ社会教育の現状は未だる。他方、パーラー公民館は、企画段階か「アート」の最前線はもっと先にあります。

手は小冊子（ZINE）が集められた「ZINEKIOSK」に最新版の活動紹介冊子を届け「越境」感に満ちているとは言い難い。こら「越境」を念頭に進められてきており、れに対し、パーラー公民館は以下3点で「越ユニークな学び・体験の実践につながってた。条文には、文化や芸術それ自体の振興に現れる。まさにコミュニティのセンター

境」しきっていた。

いることはもちろん、越境しきれず自己完とともに「観光、まちづくり、国際交流、（中心）が立ち現れていました。少し大げ

一つは「イメージ」。公民館といえば、結志向が根強い社会教育界に対して、「もっ福祉、教育、産業その他の各関連分野におさですが、住民が自らの社会を形作る直接「館」の字の通り地域に長らく鎮座する古ともっと越えようよ！」と鼓舞するようなける施策との有機的な連携が図られるよう民主主義の片鱗すら感じました。現在、めかしい建物を連想しがちだが、あのおメッセージを投げかけているようにすら映っ

配慮されなければならない」とあります。

アートに求められていることのひとつは、しゃれなパラソルの構造物でもって、万人た。パーラー公民館には、閉塞感すら帯び

この条文は、2000 年ごろから文化や芸術

既存の価値観を疑い、新たな次元で人と人が持っているであろう公民館への固定観念つつある社会教育の進むべき針路を見越しが美術館や劇場だけでなく、まちなかや里をつなぎ、人間社会の可能性を切り拓くこをスマートに越えていた。次に「プログラた水先案内人として、さらなる実践と発信

山などを舞台に展開されたり、教育や福祉とにあります。その観点から眺めてみると、

ム」。「野外」「出入り自由」というユルいを期待したい。

などの現場で実践されたりと、社会においパーラー公民館は「アート」の最前線その設定が奏効して、回を重ねるにつれテーマ・て果たしてきた実績や価値が認識され、そもののように感じられたのです。

参加者とも広がりを見せていた。従来の社

2016年、文化芸術基本法が改訂されましています。

会教育によくありがちなフォーマルな手法の役割が明文化されたものです。明治維新
以降、日本社会は経済効率を最優先してき（事前募集、講師による座学、グループワーク、ました。その結果、ツケのように様々な場

もり・りゅういちろう／アートやカルチャーで社会をでタコツボ化が起こり、人間社会の発展を

チ早朝の文化雑談会「トーキョーアーツのれん会」主ていた。最後は「エリア」。公民館をはじ［草の根から、社会を描く｡］を合言葉に、企業・行政・宰、観光案内所兼アートセンター shibuya-san プロ

めとする社会教育施設では、担当するエリ

公民館・社会福祉協議会・児童館等の橋渡しや伴走支

グラムディレクター、全銀座会 G2020アドバイザー

アを越えた取り組みは NG とされがちであまた､『泡盛新聞』九州局長として、沖縄県の産業振阻害しているように感じます。私は人間社
会が本来持っている創造性を発揮し、総合力を回復する切り札が「アート」だと思っ
42

クリエイティブにすることをテーマに日々活動。週イほか。前・アーツカウンシル東京 PR ディレクター。
Photo: 平間至

満足度アンケート）にはない新境地に至っる。ただ、パーラー公民館は、「つどう・

こが・ももこ／1975年福岡県福岡市生まれ。学生時
分まちづくり NPO を経て、2002年に現組織を設立。

援を通じた、地域づくり・社会づくりの黒子に注力。
興に向けた県産品 PR ボランティアにも注力中。

43

３章

「まちを使い、まちを育てる」
新たな公共施設への期待

パーラー公民館の1日体験

金城 聡［那覇市都市みらい部都市計画課都市デザイン室室長］

野嶋京登［浜松市富塚協働センター・コミュニティ担当職員］

公園にパラソルが広がるとき

那覇市は経済・文化・社会活動などが活及させる手法や取り組みが注目されてい「日本一の公民館に学ぶ」。この夏、そんでいる。また一角では、大人と一緒に、手発な都市だが、地域コミュニティの希薄化る。実際に娘たちを連れて出掛けたパー

なうたい文句に魅かれ、私は浜松市が企画

話ダンスの披露や太極拳の講座も行われ、などの都市部特有の悩みも多く抱えていラー公民館では、繰り広げられる日常の遊した職員研修プログラムで若狭公民館に5

楽しそうに過ごしている。ここでは、居場る。暫く緩やかに増加してきた人口も今後

びや学び、ワークショップなどの取り組み

日間滞在した。プログラムの一つがパー所づくりだけでなく、公民館の基本的な役は減少に転じ、少子高齢化も進む見込みでが可視化され、施設のにぎわいが地域の魅

ラー公民館の1日店長。沖縄を感じるその割である「つどう・まなぶ・むすぶ」が機あることから、将来に渡って暮らし続けた力へと広がっていることを実感した。また、

魅力的な名称は知っていたが、今回が初体能していると感じた。そして、ここに集うい魅力的な都市づくりの取り組みを模索し見られる側にも自然と地域への愛着が醸成験だった。

一人ひとりが見せる笑顔から、地域コミュている。このような前提のもとに、都市政されることが期待できると感じた。

しばら

策のヒントとして、パーラー公民館の二つ

当日は快晴。午後2時の開始前から子どニティの原点も感じることができた。

地域や社会と繋がるウェルカムな雰囲気

もたちが公園に集い楽しみに待つ。その光

パーラー公民館には建物にはない良さがを都市の共通基盤とすることで、一人ひと景はまるで紙芝居屋の周りに子どもたちがある。建物の枠がないからこそ、人と人と一つ目は、施設総量や維持管理費の削減

りが地域やコミュニティの一員であること溢れかえっていた昭和時代にタイムスリッの触れ合いが無限に広がっていく。それはが求められている公共施設の多様な活用のを認識し、都市や地域に愛着や誇りを持つ

プしたかのよう。隣の曙小学校の倉庫からパラソルがつくり出す非日常的な空間が作視点だ。公園という身近な公共空間に魅力ことが、魅力的な都市づくりを支える大きパラソルを運び出そうとすると、子どもた用しているのかもしれない。研修を通じ的な道具を配置して人を呼び込みつつ、多な力となるはずだ。これまでの「まちを作

ちが率先して手伝ってくれ、その姿は、みて、「まちづくり＝人づくり」「地域コミュ

様な人財によるサポートと併せた活動で、る時代」には見落とされていた、「まちをんながこのパーラー公民館をワクワクしな

ニティの原点は人とのつながりである」と新たなコミュニティ空間と時間を生み出し使う視点」や「まちを育てる視点」をリア

がら待っていることを物語っていた。

いうことを強く感じた。こんな場を浜松でた。公共施設の多様な活用という観点から

ルに提供してくれたパーラー公民館の次の既存施設を使い直したり、新たな施設を整展開にも注目したい。

の効果に着目した。

現場で衝撃を受けたのは、準備の最中「今備する際には、ハコモノではない生きた施「特に何もしないよ。集まった人で何かお設とすること、また多様な使い方を前提ともしろいことが始まるのがパーラー公民館

した上で、時代の変化にも柔軟に対応できの良さだよ」と宮城潤さんが言ったことだ。

る余白があることが必要不可欠だと改めて前もって決めるのが一般的だが、パーラー

気づかされた。二つ目は、活動の可視化に

きんじょう・さとし／1999年沖縄県那覇市入庁。主に都市計画分野でのまちづくりや那覇文化芸術劇場な公民館では特にやることは決めないのだ。

よるにぎわいの波及である。近年、建物やはーと（新市民会館）の建設事業をとおして、市民と公共空間の造りを工夫することで、行われの協働によるまちづくりに取り組んでいる。都市計画・実際、特に大人がファシリテートしなくとる活動や生み出されるにぎわいを周辺に波くり全般に興味津々。

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建築・交通・景観・コミュニティなど魅力あるまちづもつくっていきたい。

日は何をするのですか」と尋ねた私に対し、も、集った子どもたちが、絵を描いたり、ゲームをしたり、みんながそれぞれ楽しんのじま・きょうと／1985年静岡県浜松市生まれ。大学卒業後、化粧品メーカーでの営業職を経て2014年、浜松市役所へ入庁。入庁後、税務・企画政策・地域コ
ミュニティの業務に従事。現在、コミュニティ担当職
員として「親切・丁寧・笑顔」をモットーに地域に寄り添い、親しみやすい職員を心がけている。

45

３章

公園にパラソルが広がるとき

Voice

地域から見た、パーラー公民館
曙でパーラー公民館が始まって以来、そのファンが地域に少しずつ増えていった。
日常的に利用する人たちにとって、パーラー公民館はどんなところだったのだろう。
をしてもしなくても、地域に活気を感じるが生まれ、公民館は人が来るのを待つ「受機会でした。公園で遊ぶ子どもたちが、気け身」だけでなく、自ら必要とされる場所が向くとスタッフやおばあちゃんたちと座っに「出向く」こともできるのですね。パーておしゃべりをしたり、移動図書館で本をラー公民館ができ、人が集うあけぼの公園

読んだりする自由さが良く、パーラー公民

を、地域の中心だと感じるようになりまし

館ならではの光景として印象に残っています。

た。数年前に引っ越して来たわが家は、そ今回、改めて施設のない地域のデメリッ

こでの出会いから地域の方に知ってもらえ、トを感じつつも、常設が無理でも工夫次第

また私たちも顔や名前の分かる人が増え、で色々な公民館の可能性があると知りまし

この地域や暮らす人に愛着を感じるようにた。会場が建物内ではなく、普段子どもた

なりました。

ちが遊ぶ公園だからこそオープンな雰囲気「箱物」がなくても、開放的な場に吉田 修［よしだ・おさむ／曙小学校区まちづくり協議会会長］

地域に愛着を感じるきっかけに
玉代勢 藍［たまよせ・あい／ fish & chips まるたま］
私は近所で飲食店を営み、お店が暇な

まちづくり協議会の一員として「パーラーの人たちが屋外でふれあう、遊ぶ、ゆん

公民館」の立ち上げから一緒に活動し、時々たく（おしゃべり）でつながる、この地域運営のお手伝いをさせてもらいました。正

に今までにない開放的な場が実現できまし直最初に話を聞いたときは「パーラー公民た。私自身、テ−ブルでの子どもたちとの館って何だろう？」と、雲をつかむような

ゆんたくなど、とても楽しく過ごさせても印象でした。曙に人の集まる場所がなく、らいました。これまで拠点（公民館等）がぜひ欲しいとの声が、若狭公民館の宮城潤

ないと地域活動ができないという前提で、館長に届いたようですが、「いきなり『箱物』

公民館設置を要望してきました。しかし箱の実現は難しいけれど、その方法のひとつ物がなくても、既存の施設（公園等）を利加した ZINE づくりのワークショップや野として、みんなが集まりその中で一緒に楽用して、人が集まるランドマーク（パラソル）

ときなど、スタッフや近所の方とおしゃべ

外映画会も良い思い出です。児童館や図

しみましょう」と言われ、全体像がつかめを設定し、場所をつくれば、人が集まり、りをしにパーラー公民館に立ち寄っていま

書館など常設の公共施設がない曙で、パーず何を期待していいか分かりませんでした。

色々なことができる。発想の転換でできる

す。また、小学生の子ども二人も、毎回とラー公民館は唯一地域の方と気軽に集える

しかしやってみると、子どもたちや地域ても楽しみにして通っています。家族で参場所。ワークショップやイベントは、参加

46

ことはあると感じました。

47

３章

公園にパラソルが広がるとき

ハロウィン」です。年々お店や子どもが増と、日常的なあいさつはもちろん、話題の目的のない、自由な活動を生む場所

え賑やかになり、仮装も本格的になって共有もできるようになりました。また子ど……、今年は大わらわで周りをみる余裕ももたちの公園の利用マナーも変わりまし仲程あや子［なかほど・あやこ／那覇市立若狭図書館館長］

なかったな。以前「オロナミン C」の CMた。以前はゴミのポイ捨ては当たり前、撮影もあったね。テレビ CM に映る当時の拾ってきた物が放置されたり。今では片付

来館の少ない曙の方々へ図書館をアピー

本が人気で、いつの間にか折り紙教室に子どもたちを観て、近所の人たちが「あれ

けもし、また友だちと仲良く一緒に色々なルするきっかけになればと思い、子どもたなっていることも。自由研究の本をもとにからすごく成長したな」と感じているよう作業をしたり、楽しい遊びを考える姿が見ちの興味をひきそうな本50冊程を選書しシャボン玉づくりにチャレンジしたりと図です。

られます。そんなパーラー公民館に差し入て、不定期ですが持っていくようになりま

書館ではなかなかできない自由な活動がとした。貸出はせず、パーラー公民館で子どても楽しかったです。
「公民館」は、利用

もたちと一緒に楽しむスタイルです。当初

者がサークルや講座など、明確な目的をは、図書館の来館や貸出につながってほし

もって利用するというイメージが強いのでいとの期待がありましたが、曙から距離がすが、建物がなく活動も自由なパーラー公あり、駐車場のない図書館まで足を運ぶこ

民館は、目的がなくても「とりあえず行っとは難しいと感じるようになり、来館しててみて、面白そうなことがあればいいな」

もらうのではなく、こちらから出向いていという正反対の「公民館」のイメージを与くことで、利用者との距離が近しく、自由

えてくれました。

パーラー公民館で出会ったまちの人たち

れを届けることが、私の楽しみでした。

公民館は、辛いことや悲しいことを忘れる時間にもなる
安里尊之［あさと・たかゆき／那覇市地域包括支援センター安謝］な活動をすることができたと感じています。

高齢者が住み慣れた地域で、いきいきと安

高齢者向けの地域情報をまとめた ZINE を本を持っていくと、絵本よりも折り紙の心して暮らせるよう、介護サービス、福祉、

可愛くつくり、その後は ZINE KIOSK で医療などの面から支援を行っています。そ配布してもらっています。

の中で居場所づくりは重要な課題。パー

個人的な思い出はワークショップ「ご近ラー公民館は地域住民が様々につながり、

パーラー公民館は、公園の利用マナーも変える所映画クラブ」で人生初の映画制作に参加

特に高齢者が交流や憩える場として大変貴したこと。達成感がハンパナイ！

玉寄文代［たまよせ・ふみよ／子ども食堂ほのぼのカフェ、民生委員］

重です。訪れると誰もが元気をもらえ、地に配役は「カー」（からす）でした。とて域を元気に、心豊かにできる「社会資源」

も楽しかったな〜。これまで公民館は「利だと感じました。また、私たちが主催する用する」というイメージがありましたが、ちなみクショップ。「あけぼののうた」が生まれ、「認知症カフェ」にも、「おでかけパーラー

それプラス、つながる場所、辛いことや悲

ぱい集まるので、子どもたちへの差し入れ、 「図鑑をつくろう！ 公園採集」では地域を公民館」として度々参加いただき、ZINE

しいことを忘れることのできる時間にもな

また民生委員として、見守り活動や声がけ再発見し、参加者がつくった「ZINE」はづくりワークショップを開催してもらいま

ると知りました。パーラー公民館は心の温をしに、都合がつく限り足を運びました。

ひとつひとつが自己を表現し、どれもすばした。和気あいあいと和やかな雰囲気で、もりを感じるそんな場所でした。

子どもたちが素直に自分を表現できているらしく地域を見直す機会になりました。イ

場所でした。パーラー公民館といえば、ワー

ベントといえば、やっぱり「ちょこっと☆

子どもから高齢者まで多世代の人がいっ

48

49

巻末付録

［評価検証報告］

教えて、寅さん !
パーラー公民館ってなんだったの？
沖縄ではガジュマルの木に精霊が宿ると信じられています。
あけぼの公園にある大きなガジュマルの精霊・パーラーちゃんは、子どもが大好き。
そんなパーラーちゃん、パーラー公民館がなくなるのが、ちょっぴり寂しいみたい。パーラー公民館のことを、
評価検証の専門家・寅さんにあれこれ聞いてみました。
構成：大澤寅雄

寅さん
本名、大澤寅雄（おおさわ・とらお）。文化を生態系として観察するさすらい人。祭りのあるところに出没するらしい。

上：時々やってくる移動図書館（若狭図書館）の読み聞かせ／下：緑ヶ丘公園で開催した「フルムーン映写会｣。野外上映会は曙小学校でも開催した

パーラーちゃん
あけぼの公園にある大きなガ
ジュマルの木の精霊。お腹が空くと不機嫌になる。

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巻末付録

評価検証ってナニ？

人に書いてもらう「利用者カード」と、ス

パーラーちゃん：パーラー公民館では、評

タッフの「管理者日報」、そして「アンケー

価検証にも取り組んでいたんだってね！ とト」の三つ。どんな人が、どれくらい、どころで、それってナニ？

うやってパーラー公民館で過ごしたかを、寅さん：「評価」には、価値をお金に換算して査定することや、人物や物事の良し悪3年分のデータから読み解きました。
パーラーちゃん：すごい！ 3年間もこっそしや優劣の判断をするなんて意味もあるん

り調査してたなんて！ そこから何が見えだけど、私の場合は、活動の意義や価値をたの？

認めて世の中に広げていく、そういう意味

教えて、寅さん！ パーラー公民館ってなんだったの？

パーラー公民館の3年間のデータ
2017年度

2018年度

2019年度

開館期間

135日間

199日間

168日間

開館日数

29日

21日

24日

（開館期間に対する開館日数の割合）

4.7日

9.5日

7.0日

当該年度利用者数

112人

127人

104人

利用時間数

574時間

822時間

510時間

開館頻度

利用者カードからの「評価」を大事にしているんだ。あと「検証」は、最初に仮説を立てて、実際にその寅さん：利用者カードをみると、おもしろ仮説の通りに物事が進んだかを調べて証明

いことがいっぱいわかったよ。
まず、開館時間が3年間でどう変わったすることなんだ。

人、3年目は少し減って104人。1年目からたから、時間とともに変化して「遊ぶ」割

ずっと利用してきた人もいるけど、実人数合が増えたんだね。

パーラーちゃん：なんだか、難しいなぁ。パーか。最初の1年目は、期間中4.7日に1日のとしては、3年間で、なんと！ 221人分のワークショップをやったときのアンケー

ラー公民館では、どんな評価検証をしたの？

カードが集まって、延べ利用時間数は1,906

トの自由記述には、子どもたちの居場所と寅さん：難しく聞こえるけど、パーラー公

割合で、週2回開けていた時期もあった。

2年目は9.5日に1日とペースダウンしたけ

時間になったんだ。

して定着してきたことを喜ぶ声や、地域の民館の評価検証は、とてもシンプルなんだ。

ど、通常開館以外にパーラー公民館が出前

パーラーちゃん：えっ !? あけぼの公園に

探索やまち歩きをやってみたい、ハロウィ「パーラー公民館が、地域にどんな意義やする「おでかけパーラー公民館」も始めた。

そんなに人が来ていたんだ……。

ンやクリスマスパーティーといった恒例行価値があるか」「公民館の『つどう・まなぶ・

3年目は7.0日に1日で、あけぼの公園に加えて緑ヶ丘公園でも新しくスタート。3年間で開館日数は74日間。
1年目の利用者数は112人、2年目は127

寅さん：そう。子どもからお年寄りまで、事をやってほしいという要望も書いてくれむすぶ』という基本的な機能をどのように実現したか」を調べました。
その方法は、パーラー公民館を訪問した

活動種別の利用時間数の推移

休けい

おしゃべり

学ぶ

200

教える

遊ぶ
その他

180

たくさんの人がパーラーちゃんの下に集たよ。

まってくれたね。2 年目に比べると 3 年目

パーラーちゃん：パーラー公民館があるこは利用者が減ったけど、数字には見えてことで、遊びやすくなったのかも。あけぼのないような関わりが管理者日報から見えて公園の子どもたちは、自分たちで遊びを発くるんだよね。だから私は、数字だけで意明してるよね。遊びのなかから学んだり教義や価値を測りたくないんだ。

えあったりしている姿をよく見かけるよ！ もパーラーちゃん：みんなは何をしにパーラー

う一つの管理者日報には何が書かれてたの？

公民館に来てたの？

寅さん：利用者カードには、みんなに「何160

管理者日報から

140

時から何時までに何をしたか」を記録して寅さん：3年目の2019年度の管理者日報か

120

もらっていたのね。活動内容を「休けい」

ら大事なことを四つにまとめると、一つめ「おしゃべり」「遊ぶ」「学ぶ」「教える」をは、パーラー公民館が地域のコミュニティ

色分けして、子どもたちも書きやすいようメディアになっていること。お年寄りの戦40に工夫したんだ。2年目と3年目には「遊ぶ」

争体験を子どもたちが真剣に聞いたり、毎20が 6 割で、それ以外は 3 割ぐらい。多くの月発行する「パーラー公民館だより」を見子どもたちが遊びに来たことがわかりまて人が来てくれたり。みんながつくったす。でも1年目では「遊ぶ」は4割くらいだっ

ZINE（手づくりの小冊子）を読みながら時

100
80
60

0

8月

9月 10月 11月 12月 6月
2017

52

7月

8月

9月 10月 11月 12月 7月
2018

8月

9月 10月 11月 12月
2019

53

間を過ごすうちに、地域のいろんな活動が知られるようになったりしていたんだ。
二つめは、人と人とのつながりが広がっていること。多世代の利用者同士がお互い評価検証から見えたこと

寅さん：こうして3年間をデータとレポー
トで振り返ってみると、地域の変化も見えてくるよね。

知り合いになっていくのはもちろんだし、では最後に、公民館の機能である「つどハロウィンイベントやおでかけパーラーをう・まなぶ・むすぶ」を、パーラー公民館

通じて、店舗や地元企業との関係も生まれがどのように果たしたのか、検証の結果をました。

おしらせします！

三つめは、あけぼの公園とその地域の特徴。2019 年度は都心部の緑ヶ丘公園でもパーラー公民館の活動記録
2017-2019◉2017年度〈期間＝8月9日～12月22日〉

5月23～24日：プレオープン／オロナミン C ド

通常開館＝週2日

リンク CM 撮影（7月～、放送開始）

ワークショップ／イベント＝月1回

7月16日： WS「あけぼの ZINE をつくろう !」（会

パーラーちゃん：なんだかテストの結果発

8月9日：オープニングイベント

場＝曙小／講師＝ ZING〈ジング歯）表みたいで、ドキドキする！

8月16日、23日：WS「あちゃ～ぬ地図ゆ」（会場＝8月9日：WS「発見！探検！みんなのまち」工場

曙小／企画・監修＝NPO 法人こえとことばとこころの部屋）

見学と ZINE WS（会場＝〈株〉ナンポー／共催＝曙児

9月15日：WS「アルバム持ち寄りお茶会｣

童クラブ）

パーラー公民館を開館したけれど、あけぼ

寅さん：発表します。パーラー公民館は、の公園は3年間やってきたことで、パーラー

子どもたちが安心して遊べる場所を提供

を開く日は子どもたちが先に待ってくれてし、高齢者の集いの場所にもなりました。

いたり、準備を手伝ってくれるようになっ異なる世代が自然に交流を深めて、お互いたんだ。

に見守り合う関係に発展しました。ワーク

四つめは、なんといっても地域の方の協ショップやイベントを通じて、地域の企業

11月7日：事前 WS「ご近所映画クラブ」（会場＝不定期開催

力です。パーラー公民館が始まる前のあけや民間団体、行政機関、学校など複数の機

若狭公民館／企画・指導＝ remo〈NPO 法人記録と表現

9月16日：WS「ご近所映画クラブ」（会場＝曙小／ぼの公園にはたくさんゴミが散乱していた関が協働する機会も生まれました。また、とメディアのための組織歯）＊以下、remo

企画・指導＝ remo）

けど、3年間続けたらゴミの量が格段に減っ

パーラー公民館が全国的に注目されたことたんだって。公園の清掃活動をしてくれてで、県外、海外からも視察が訪れ、普段はいる人がいるらしくて、そうした地域への出会うことが少ない多様な人々と触れ合う

11月13日：イベント「あけぼののうた おひろめ会」

10月30日：イベント「ちょこっと☆ハロウィン」（会場＝曙小）（協力＝周辺店舗ほか）

影響は見逃せないと思うよ。

機会にもなりました。

12月24日： トーク「公民館のあたらしいカタチ

11月1日：｢全国公民館研究集会」東京大会にてイ

パーラーちゃん：パチパチパチ（拍手）（会場＝若狭公民館／出演＝上田假奈代、宮城潤）
vol.1」

ンターネット中継

さんいいことが書いてあったんだけど、1

寅さん：この3年間の検証からわかったパー

12月25日：イベント「あけぼの公園☆かんしゃ祭」

12月22日：イベント「あけぼの公園☆かんしゃ祭」

年目は公園のゴミの問題を自分事として考ラー公民館の意義や価値を、地域に住む人

1月15日：イベント「曙と公民館について（ワクワ

12月26日：トーク「みんなで考える示公民館耳える人は少なかったようだし、大人が集まったち自身にわかってほしいんです。公民館

クしながら）考える会」（会場＝曙小）（会場＝くもじ・にじいろ館／ゲスト＝牧野篤）のこと｡」ているときは子どもが中に入りづらそうなの「つどう・まなぶ・むすぶ」という三つ様子や、世代間の交流の雰囲気がうまくつの機能は何のために必要なのかといえば、くれなくて苦労していたみたいなんだ。

地域の住民が、自分たちの住むまちを、よパーラーちゃん：そういえば、前は壊れた

り住み良い場所にするために、自分たち自［主な自主活動］

家電や家具が捨てられていたけど、いつの身で行動できるようになるためなんだよ「歴史講座」（講師＝上原博）､「移動図書館」（主催＝間にか見なくなったね！ 動物のフンも減っね。それって公民館という建物がなきゃでたし、子どもたちが駆け回って遊んでも心きないわけじゃないってことを、パーラー

配ないよ！ 3年間で、いろんなつながりが公民館が証明してくれたんじゃないかな。

生まれているんだね。

パーラーちゃん：うん、なんとなくわかっ

こんなふうに3年目の管理者日報はたくたよ！
54

10月11日：WS「あけぼののうたをつくろう」（講

8月28日：イベント「パーラー公民館リニューア

師＝鶴見幸代）ル 移動式情報センター示ZINE KIOSK耳お披露目

10月30日：イベント「ちょこっと☆ハロウィン」

会」（会場＝曙小）＊以降、パーラー公民館に常設（協力＝周辺店舗ほか）

9月10日：おでかけパーラー公民館 始動 ＊以降、11月11日：WS「ご近所映画クラブ」（会場＝曙小／

10月26日：イベント「うみそら上映会 in あけぼの」

企画・指導＝ remo）（会場＝曙小）1月21日：報告会「パーラー公民館 大報告会」（会

12月27日：勉強会「モヤモヤ読書会」（会場＝若場＝若狭公民館／出演＝小山田徹、古賀桃子、大澤寅雄

狭公民館／ゲスト＝牧野篤）

ほか）

2月3日：報告会「パーラー公民館 大報告会」（会場＝若狭公民館／出演＝出野紀子、永田宏和、藤浩志、宮城潤ほか）（主催＝上原美智子）な
若狭図書館）､「ゆんたく会」［おでかけパーラー公民館（訪問先など）］

ど不定期開催。

「介護予防教室」（会場＝あけぼの園、曙1丁目自治会、◉2018年度〈期間＝6月6日～12月22日〉（会場＝曙こども園）、WS「地域の ZINE をつくろ

通常開館＝月3日（14～18時）

う！」（会場＝ ﬁsh&chips まるたま／主催＝那覇市地域

ワークショップ／イベント＝月1回（主催＝曙こども園）
包括支援センター）､「ハロウィン」

あけぼの団地）、WS「みんなの ZINE をつくろう！」55

［主な自主活動］（主催＝若狭図書館）､「紙芝居・唄三線」（主催＝上原（主催＝若狭図書館）「移動図書館」、WS「ガンシナー美智子）など不定期開催。

（鍋敷き）づくり」（講師＝宮里美律子）､「流しそうめん」（主催＝曙子ども食堂）など不定期開催◉2019年度〈期間＝7月7日～12月22日〉◉他地域への展開など［パーラー公民館 in 緑ヶ丘公園（期間＝19年9月10日～12月20日）］

通常開館＝月3日（14～18時）

通常開館＝月2日（15～18時）

ワークショップ／イベント＝月1回

ワークショップ／イベント＝月1回（会
7月3日：イベント「キックオフミーティング」

8月17日：イベント「フルムーン上映会」＊パー

場＝曙小）

ラー公民館おひろめ

8月21日：WS「ご近所映画クラブ」（会場＝曙小／

8月24日：WS「緑ヶ丘の図鑑をつくろう！」（講企画・指導＝ remo）

師＝小山田徹）

8月25日： WS「あけぼの図鑑をつくろう！」（講

9月6日：おでかけパーラー公民館「くもじデイ

師＝小山田徹）

ゴ会」（会場＝くもじ・にじいろ館）

9月19日：パーラー公民館地域スタッフ始動 ＊以

10月22日：WS「みどりがおかZINEをつくろう！」

降、定期的に参加＝10月10日、11月21日、12月12日

11月16日： WS「地域のうたをつくろう！」（講師（会場＝曙小）9月27日：イベント「うみそら上映会」＝鶴見幸代）

10月16日：WS「コマ撮りアニメーションをつくろう！」

12月1日：WS「さかさま BOX」（講師＝小山田徹）

移動式屋台型公民館「パーラー公民館」
企画

NPO 法人地域サポートわかさ

館長

上原美智子

副館長

南信乃介

職員

佐藤純子、平良亜弥

用務員

宮城潤

設計・監修

小山田徹

制作

High Times、うえのいだ

支援

沖縄県、公益財団法人沖縄県文化振興会（平成29年、30年、31年度沖縄文化芸術を支える環境形成推進事業）

https://cs-wakasa.com/kouminkan/project/parlor

10月30日：イベント「ちょこっと☆ハロウィン」（協力＝周辺店舗ほか）［おでかけパーラー公民館 in 石垣市］

12月1日：WS「さかさま BOX」（講師＝小山田徹）

18年10月21日：WS「みんなのZINEをつくろう！」

12月22日：イベント「あけぼの公園☆かんしゃ祭」 （会場＝石垣市子どもセンター）
1月18～19日：報告会「パーラー公民館祭り！」（企
19年1月12日：WS「ご近所映画クラブ in 石垣」（会場＝若狭公民館／出演＝上原耕生、西川勝、小山田徹、

画・指導＝ remo）、イベント「ほしぞら上映会」（会古賀桃子、牧野篤、大澤寅雄ほか）

場＝まきらホッ！とステーション）［おでかけパーラー公民館（訪問先など）］

場＝石垣市子どもセンター）（会場＝グッピー保育園）（会「ゆんたく会」､「寺子屋」

19年11月23日：WS「ご近所映画クラブ」（企画・場＝曙小）､「手話ダンスサークル」（会場＝曙小）、指導＝ remo）、イベント「ほしぞら上映会」（会場「介護予防教室」（会場＝曙1丁目自治会、住吉自治会）、＝まきらホッ！とステーション）

19年11月22日：イベント「ほしぞら上映会」（会

地域の企業や店舗にご挨拶（がじまるの樹の下で、「子ども食堂」（主催＝曙子ども食堂）､「移動図書館」

2020年2月28日発行
発行・制作

沖縄銀行曙町支店、安謝郵便局）ほか［主な自主活動］

パーラー公民館の3年間
2017–2019
NPO 法人地域サポートわかさ

制作者

宮城潤、佐藤純子、平良亜弥＊以下にて略語を用いています編集

坂田太郎、佐藤恵美

クショップ

デザイン

山田和寛＋平山みな美［nipponia］

協力

NPO 法人アートNPOリンク

会場名なし＝あけぼの公園、曙小＝曙小学校、WS ＝ワー

友野可奈子（表紙、2章）

イラスト
支援

ワークショップやイベントの詳細は以下をご覧ください。

沖縄県、公益財団法人沖縄県文化振興会（平成31年度沖縄文化芸術を支える環境形成推進事業「移パーラー公民館の日々を記録した「活動の様子」

パーラー公民館のつくり方を学べる「1分動画」集

https://cs-wakasa.com/program/archives/category/parlor/activity

https://cs-wakasa.com/program/archives/category/parlor/parlor-movie

動式屋台型公民館を活用した地域住民主体の『つどう・まなぶ・むすぶ』創造拠点創出事業｣）©NPO 法人地域サポートわかさ、2020＊禁無断転載56