ユネスコスクールチャレンジ校・関西創価小プロジェクト「つなぐ」 ２０２２年度年間総合デザイン
区分
キーワード

月

４月

第１ステージ
基礎・基本 習慣・規律
５月
６月
７月

三大行事

８月

９月

10.10「情熱の日」

7.17「栄光の日」【環境】たけのこ掘【人】学校探検【人】天の川の集いり（１・４年）

第２ステージ
自主・応用・成長
１０月
１１月【環境】いもほり体

１２月

１月

第３ステージ
総仕上げ・接続２月

11.18「英知の日」【環境】マイSDGｓ【平和】世界平和記

験念週間

１年生
【環境】アサガオ・チューリップの栽培【環境】お花見ス【人】学校探検【平和】平和だこを⾶ばそう【環境】秋を⾒つけよう（どんぐり）【人】天の川の集い【環境】マイSDGｓ【平和】世界平和記

ケッチ念週間【人】親孝行大作戦

２年生【環境】野菜・⽣き物を育てよう・町探検【平和】⼿話を学ぼう【平和】平和だこを⾶ばそう【平和】関西学園FW【人】天の川の集い【環境】いもほり体験【平和】平和の歌【環境】マイSDGｓ【平和】世界平和記
念週間【環境】サツマイモを育てよう・昆⾍観察

３年生【平和】平和な世界に（戦争・煙突⼭⾒学・創⽴精神・平和だこ）【環境】たけのこ掘【人】夏期教室【環境】マイSDGｓ【平和】世界平和記

り（１・４年）

４年生念週間【環境】⽵に学ぼう・地域（地理）⼤阪の歴史・県庁所在地【平和】SDGｓ学習【環境】ド根性ひまわりに学ぼう・⿊沢さんに学ぼう【環境】田植え【環境】夏期教室【人】Global Camp【環境】稲かり【環境】マイSDGｓ【平和】英語暗唱大会【環境】いもほり体【平和】世界平和記
念週間

験５年生

【環境】サツマイモを育てよう【環境】⼤切な地球を未来へ【環境】お⽶を育てよう【環境】藍の栽培

６年生【平和】SDGｓ学習【環境】サマーセミ【環境】藍染め贈りナー

物づくり【環境】藍染め【人】修学旅行【環境】白菜栽培【環境】マイSDGｓ【平和】英語暗唱大【平和】世界平和記

会念週間【環境】⽩菜を育てよう【環境】藍・ベニバナを育てよう（藍染め）【平和】世界に⽬を向けて（卒業プロジェクト・SDGs学習・ユニセフ募⾦）【ユネスコスクール・学びの４本柱】①知ることを学ぶ(Learnig to know)②為すことを学ぶ(Learning to do) ③人間として生きることを学ぶ(Learnimg to be)④共に生きることを学ぶ(Learning to live togethe)

３月

第１学年 ESDカレンダー テーマ『どきどきわくわく！あたらしいせいかつをはじめよう！』
区分
キーワード

月

４月

第１ステージ
基礎・基本 習慣・規律
５月
６月
７月

三大行事

国語

８月

９月

10.10「情熱の日」

7.17「栄光の日」

音読しよう

第２ステージ
自主・応用・成長
１０月
１１月

わけをはなそう

１２月

１月

第３ステージ
総仕上げ・接続
２月

３月

11.18「英知の日」

ずうっとずっと大すきだよ

おはなしをたのしもう

問題解決学習の基礎を身につける。 学習のねらいをつかむ→予想→自力解決→解決検討→まとめ→学習の振り返り

算数【人】がっこうだいすき【環境】たのしいあきいっぱい

・あいさつ、姿勢、トイレ、手洗いうがいを学ぶ。
・学校探検、校庭探検しよう。

・葉っぱや実を使って遊ぶ。
・身近な自然と関わり、夏と秋の違いを感じる。

【環境】ふゆをたのしもう
・冬の自然と関わり、季節の変化に気づ

生活【環境】きれいにさいてね【人】もうすぐ２年生

・植物の種を蒔いて、継続して観察する。

・１年間の生活を振り返る。

おとをあわせてたのしもう

音楽
かきたいものなに

図画工作

外遊び・体力向上期間

体育

水泳

節度・節制

特別活動

自己紹介

なわとび・持久走期間

行事

新入生歓迎の集い

Special English Day

生命の尊さ

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて【ユネスコスクール・学びの４本柱】①知ることを学ぶ(Learnig to know)友情・信頼

生き物・野菜を育てよう

競技大会

春のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ（淀競馬場）②為すことを学ぶ(Learning to do)

読書感想画を描こう

競技大会に向けて

Special English Day

外国語活動

特別の教科道徳

造形遊び

感動・畏敬の念

伝統文化

感謝

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて６年生への贈り物づくり

秋のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ

社会見学（きっずプラザ）（天王寺動物園）③人間として生きることを学ぶ(Learnimg to be)④共に生きることを学ぶ(Learning to live togethe)

卒業生を送る集い第２学年 ESDカレンダー テーマ『やさしい心で自分や友だちを大事にしよう！』
区分
キーワード

月

４月

第１ステージ
基礎・基本 習慣・規律
５月
６月
７月

三大行事

国語

８月

９月

10.10「情熱の日」

7.17「栄光の日」

音読しよう

第２ステージ
自主・応用・成長
１０月
１１月

じゅんじょに気をつけてよもう

１２月

１月

第３ステージ
総仕上げ・接続
２月

３月

11.18「英知の日」

スーホの白い馬

自分とくらべてかんそうを書こう

問題解決学習の基礎を身につける。 学習のねらいをつかむ→予想→自力解決→解決検討→まとめ→学習の振り返り

算数【環境】大きくなあれ、わたしの野さい【環境・人】もっとなかよし、まちたんけん

・野菜作りの計画を立てる。
・野菜を育てて、観察し、収穫する。

・身近な地域に出かけ、地域の人とつながる。
・地域の方々が自分たちの生活を支えてくれていることを知

生活【人】はたらく人にインタ【人】あしたへジャンプ

ビュー

・生まれてあからの成長をまとめる。

音楽でみんなとつながろう

音楽
絵に表そう

図画工作

外遊び・体力向上期間

体育

水泳

友情・信頼

特別活動

自己紹介

なわとび・持久走期間

行事

新入生歓迎

春のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸの集い（私市植物園）Special English Day

親切・思いやりﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて【ユネスコスクール・学びの４本柱】①知ることを学ぶ(Learnig to know)

生命の尊さ

生き物・野菜を育てよう

競技大会②為すことを学ぶ(Learning to do)

読書感想画を描こう

競技大会に向けて

Special English Day

外国語活動

特別の教科道徳

工作・造形遊び

国際理解

感謝

希望と勇気

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて２年生の思いでアルバム

秋のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ（万博記念公園）

社会見学（枚方郵便局）③人間として生きることを学ぶ(Learnimg to be)④共に生きることを学ぶ(Learning to live togethe)

卒業生を送る集い第３学年 ESDカレンダー テーマ『２１世紀の「平和の大樹」目指して！ 今から！ここから！』
区分
キーワード

月

４月

第１ステージ
基礎・基本 習慣・規律
５月
６月
７月

三大行事

国語

９月

10.10「情熱の日」

7.17「栄光の日」

話し合い

算数

１２月

１月

３月

11.18「英知の日」

ちいちゃんのかげおくり

もっと知りたい、友だちのこと第３ステージ
総仕上げ・接続
２月

町についてしらべて紹介しよ

問題解決学習の基礎を身につける。 学習のねらいをつかむ→予想→自力解決→解決検討→まとめ→学習の振り返り
私たちのまち枚方

社会理科

８月

第２ステージ
自主・応用・成長
１０月
１１月

しぜんたんけんをしよ

働く人とくらしたねをまいて育てよう

町の良いところを調べよう
電気や磁石をしらべよう

育ち方をしらべよう【人・環境】SDGsについて知ろう・学ぼう・深めよう【平和】平和な世界へ

・SDGsについて知り、私たちの生活との関連に気づく。
・人、地域、世界のつながるためには、何ができるかを考える。

・えんとつ山の見学、戦争体験を聞く中で、戦争の歴史を知る。
・平和な世界を目指して大切なことをまとめる。

創価タイム【環境】サツマイモを育てよう
・サツマイモを育てて収穫しよう。

平和三部作（アグネスチャン）の歌の練習

音楽
絵に表そう

図画工作

外遊び・体力向上期間

体育

特別活動

行事

水泳

競技大会に向けて

なわとび・持久走期間

Special English Day

外国語活動

特別の教科道徳

読書感想画を描こう

立体造形遊びこころざしをもって

自己紹介

相互理解

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて

Special English Day
生命の尊さ生き物・野菜を育てよう

友だちと助け合っ

春のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ

競技大秋のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸの集い（関西創価学園）会（深北緑地公園）②為すことを学ぶ(Learning to do) ③人間として生きることを学ぶ(Learnimg to be)

感謝・生きる喜び

見つけよう、友達のよいところ

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて

新入生歓迎【ユネスコスクール・学びの４本柱】①知ることを学ぶ(Learnig to know)

伝統文化の尊重

たこあげ大会（淀川河川公園）④共に生きることを学ぶ(Learning to live togethe)

卒業生を送る集い

第４学年 ESDカレンダー テーマ『マイSDGｓの実践で平和な未来をつくろう！』
区分
キーワード

月

４月

第１ステージ
基礎・基本 習慣・規律
５月
６月
７月

三大行事

国語

９月

10.10「情熱の日」

7.17「栄光の日」
言葉の準備運算数【戦争文学】一つの花

新聞を作ろ

対話の練習

１２月

１月

第３ステージ
総仕上げ・接続
２月

３月

11.18「英知の日」もしもの時にそなえよう

世界に誇る和紙

問題解決学習の基礎を身につける。 学習のねらいをつかむ→予想→自力解決→解決検討→まとめ→学習の振り返り
わたしたちの大阪府

社会理科

８月

第２ステージ
自主・応用・成長
１０月
１１月

自然災害からくらしを守る

動物の体のつくり

電流のはたらきとじこめた空気と水

特色ある地域の人々

物の温まり方【環境】竹に学ぼう！

【人】二分の一成人式をしよう

・たけのこほりをしよう。
・竹について、テーマを決めて調べよう。

・１０年間育ててもらったことをふり返ろう。
・二分の一成人式を開いて、感謝を伝えよう。

月や星の見え方創価タイム【人】目の不自由な人の生活・アイマスク体験をしよう。

音楽

音楽で心の輪を広げよう
まぼろしの花図画工作

外遊び・体力向上期間

体育

特別活動

行事

木版画・木工作競技大会に向けて

なわとび・持久走期間

Special English Day

外国語活動

特別の教科道徳

水泳

言葉から形・色こころざしをもって英検Jrブロンズへ向けて

生命の尊さ

相互理解

友だちを大切に国際理解・国際親周りの人への感謝

委員会活動・クラブ活動

自己紹介

清掃工場見学

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて

新入生歓迎

東京小歓迎の集いの集い

春のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ（インクライン）【ユネスコスクール・学びの４本柱】①知ることを学ぶ(Learnig to know)

夏期教室

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて見つけよう、友達のよいところ

競技大秋のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ

社会見学

卒業生を送会（太陽が丘公園）（明治お菓子工場）る集い②為すことを学ぶ(Learning to do) ③人間として生きることを学ぶ(Learnimg to be)④共に生きることを学ぶ(Learning to live togethe)第５学年 ESDカレンダー テーマ『足は大地に 目は希望の未来に ～環境・国際理解・人権～』
区分
キーワード

月

４月

第１ステージ
基礎・基本 習慣・規律
５月
６月
７月

三大行事

国語

８月

第２ステージ
自主・応用・成長
１０月
１１月

９月

10.10「情熱の日」

7.17「栄光の日」
言葉の準備運文章の要旨をとらえ、考えを発表しよ

算数

対話の練習

１２月

１月

第３ステージ
総仕上げ・接続
２月

３月

11.18「英知の日」【環境】大造じいさんとガン互いの立場を明確にして。話し合お問題解決学習の基礎を身につける。 学習のねらいをつかむ→予想→自力解決→解決検討→まとめ→学習の振り返り
わたしたちの国土

社会

天気の変化

理科

水産業・工業・情報産業

植物の発芽と成長・魚の誕生

環境を守るわたしたち

人のたんじょう

台風と天気の変化【環境】お米・いもの苗を育てよう【人・平和】グローバルキャンプをしよう

・お米やいもについて調べる。
・１年生と共に、いもの苗植えをする

・留学生を受け入れる準備をする。
・留学生を校内案内したり、交流を深める。。

物の溶け方

電流の力

創価タイム

【人・環境】マイSDGｓに挑戦！
・SDGｓについて調べ、「私のSDGｓ挑戦項目」を決める。

音楽

歌声をひびかせて心をつなげよう
まだ見ぬ世界

図画工作

外遊び・体力向上期間

体育特別活動行事版画・立体工作競技大会に向けて

なわとび・持久走期間

グローバルキャンプへ向けて

外国語活動

特別の教科道徳

水泳

言葉から思いを広げてこころざしをもって生命の尊さ

英検Jrシルバーへ向けて
相互理解

友だちを大切に国際理解・国際親周りの人への感謝

委員会活動・クラブ活動

自己紹介

清掃工場見学

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて

新入生歓迎

東京小歓迎の集いの集い

春のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ（鶴見極地公園）【ユネスコスクール・学びの４本柱】①知ることを学ぶ(Learnig to know)

夏期教室

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸに向けて

卒業式準備活動

競技大

秋のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ

社会見学

卒業生を送会（六甲山牧場）（大阪ガス科学館）

る集い②為すことを学ぶ(Learning to do) ③人間として生きることを学ぶ(Learnimg to be)④共に生きることを学ぶ(Learning to live togethe)第６学年 ESDカレンダー テーマ『私たちの心の中に平和の砦を築くために』
区分キーワード月

４月

第１ステージ
基礎・基本 習慣・規律
５月
６月
７月

三大行事

８月

第２ステージ
自主・応用・成長
１０月
１１月

９月

10.10「情熱の日」

7.17「栄光の日」

１２月

第３ステージ
総仕上げ・接続
２月

１月

３月

11.18「英知の日」

ユネスコ憲章前文暗唱

国語

今、私は、ぼくは（話す聞く）

聞いて考えを深めよう（話す聞く）【日本の歴史】戦争のない世の中を目指して

社会【政治・国際】世界の未来と日本の役割
電気と私たちのくらし

生き物のくらしと環境

理科

音楽で思いを伝えよう「学年愛唱歌作成・歌

音楽で思いを伝えよう「学年歌作成・歌唱」

言葉から想像を広げて・平和へのメッセージ
図画工作

未来のわたし（立体）（枚方市平和ポスター）

外遊び・体力向上期間

体育

水泳行事

版で広がる
わたしの思い（自画像）

競技大会に向けて

なわとび・持久走期間
オンライン留学

外国語活動

特別活動

地球に生きる（人と環境）【平和】世界に目を向けて（卒業プロジェクト・SDGs学習・ユニセフ募金）【環境】藍・ベニバナを育てよう（藍染め）

創価タイム

特別の教科道徳

大切な人と深くつながるために（説明

問題解決学習の基礎を身につける。 学習のねらいをつかむ→予想→自力解決→解決検討→まとめ→学習の振り返り

算数

音楽

みんなで楽しく過ごすために（話し合い）

こころざしをもって公正，公平，社会正義

よりよい学校生活のために

親切・思いやり国際理解，国際親感謝・生きる喜び

入学式

学園ステイ

修学旅行に

人権「織田友理子

卒業に向けて準備活動に向けて向けてさん講演」（部門・準備活動）

入学式

春のﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ（大阪城公園）【ユネスコスクール・学びの４本柱】①知ることを学ぶ(Learnig to know)

学園ステイ（中学体験）

サマーセミナー（滋賀・兵庫）②為すことを学ぶ(Learning to do)

修学旅行（東京方面）

競技大会③人間として生きることを学ぶ(Learnimg to be)④共に生きることを学ぶ(Learning to live togethe)

卒業式