宝塚大学 東京メディア芸術学部
スクールカルチャーマガジン

NEWS LETTER vol.87

CONTENTS

第 8 回卒業修了制作展
Student ! 解体新書 !

小林 昴平 さん
Teachers at Work !

吉岡 章夫 准教授
連載マンガ

『はらぺこ新宿食い道楽 マシマシ！』
最終回

HOT TOPICS
授業紹介▲ 卒業修了制作展当日の様子。

0302

2 月 17, 18 日開催

第 回

8

卒業修了制作展

今年も東京メディア芸術学部とメディア・造形の 4 年生と修士生の作品の他、各々の領域の視点を並べるだけでなく、制作者の意図や世界観を味は作品に手を伸ばし、コミュニケーションをとり代の集大成は、これから社会で活躍する彼らの誇05

宝塚大学東京メディア芸術学部
メディア・造形研究科研究科の卒業修了制作展が開催された。各領域による論文など合計 70 点近くを展示。ただ作品わうことができるような展示であった。来場者ながら楽しむことができた。個性溢れる学生時りとなり、新しい原点になるだろう。

い小林昂平へうこしやばマンガ領域4年生
1995年生まれ

絵を描くこと、思考することが何より好きで、上達するために毎日絵のことを考えながら暮らしています。

↑名刺ケース
就職活動をしている時から常に持ち運ぶようになりました。

↑裁縫道具常備しているのですが、特に使う機会はなかったりします…。トにも触れるようになった頃「ゲームのイラストを制作する会も所属せず、とにかくずっと描いていましたね。インターネッを購入してデジタルで絵を描くようになっていました。部活にログでももちろん描いていましたが、中学校の時にはペンタブしたが、宝塚大学では段階を踏みながら徐々に学ぶことができザインのことも勉強します。私はシナリオを考えるのは苦手での は絵の描き方だけでなく、シナリオの考え方も、構成的なデマンガ領域に移って、３年半学んできました。マンガというた の で ス ム ー ズ に 話 が 進 み ま し た。宝 塚 大 学 は『美 大 よ り も、した。先生も、私がどんな仕事に就きたいのかをよく知っていザイン事業がメインの会社で、希望通りイラストレーターとしストの制作会社を中心に受けました。卒業後はキャラクターデ４ 年 生 に な っ て、就 活 は ゲ ー ム 会 社 の デ ザ イ ナ ー 職 や、イ ラ「 楽 し む 」と い う 気 持 ち を 大 切 に し て専門学校に近い大学』という印象でしたね。通っていた高校は、て働きます。今は卒業制作に取り組んでいて、フルカラーのイ

小さい頃からずっと目標を持って取り組んでいましたが、そ宝塚大学に指定校推薦枠を持っていたので、その枠をもらってポートフォリオを提出した記憶があります。無事合格することの中でも私は「楽しむ」ということを大切にしたいと思っていラスト集を絵本のように製本したものを作っています。

ができ、もちろんイラストレーション領域に入学しました。でます。授業だから、課題だからとダラダラ作業をこなすのではなく、それを楽しんでいきたいです。好きなことに取り組めていることを、楽しいと思う。好きなことをたくさん見たり、集めたりすることも楽しむ。もっと良いものを目指して努力することも楽しむ。そういう気持ちを持って過ごすことで、目標に向から、アナログで描くマンガ、そして、デジタルのマンガの知識

マンガ領域では、デッサンやクロッキーなどの基本的なところ

まず、マンガ領域は様々な絵を描く勉強に長けていること。

とを大切にしていって欲しいと思います。

ることには自主的に取り組み、熱意を持って毎日続けていくこん。これから進路を決める高校生や後輩たちも、楽しいと思え

かったら、それは自分の求めているのとは違うのかもしれませかって前向きに進むことができると思います。逆にそう思えなも学ぶことができます。もともと考えながら描いていくのが好た。そこにはいくつか理由があります。

半 年経った頃 、私は領域をイラストからマンガに転向しまし自分に合った学び方は漫画だったではないかということに 気 づ い た ん で す 。

すがその半年後、ここでは自分の夢につながる道が少し違うの

受 験 し ま し た。面 接 の 持 ち 物 と し て 自 己 制 作 作 品 を ま と め た高校２年生の時に先生 か ら 宝 塚 大 学 の こ と を 教 え て も ら い まていました。

たのでよかったです。ると考えたからです。

絵を描くことでイラストを描く基礎力を身につける必要性があと思っている業界に入るためには、マンガ制作を通して沢山のいけるのは魅力的でした。そして何よりも、自分が就職したい

きなタイプなので、幅広く学びながら自分の絵の精度を上げて↑メガネケース
メガネは普段かけていないのですが、PCを使う時などに使っています。

社」があることを知り、ずっとそんな仕事に就くのを目標にし

私は小さい頃からゲームの絵を描くことが好きでした。アナ

夢が、もうすぐ実現しそうです。

幼少期からイラスト関係の仕事に就くことが夢でした。その幼い頃からの夢を追いかけて

こ

06
07

『ガン・ウィルダネス』

新宿大ガード下のギャラリー「みるっく」で展示を行った。

↑ふでばこ
鉛筆やペンなど普段よく使う道具が入っています。

小林さんの作品

鹿島学園高等学校出身↑手首サポーターと軍手の小指部分
絵を描く際に使います。机に擦れて手が痛かったりしたので100 均で買いました。

↑電子パッド軽くて持ち運びにとても優れていて、出先でよくらくがきするのに使ってます。
「第 8 回宝塚大学卒業制作展」で展示したアートブックの表紙。
授業「キャラクター造形演習」で制作した架空ゲーム企画のメインビジュアル。

『混溶の端』↑本
電車の中などでは短編集の小説を読んでいることが多いです。
『曇り晴れ』

S t u d e n t！解 体 新 書！

ゲーム業界の変化と課題
私はもともとゲームではなく 映像を専門にしていました。ゲーム機が進化して を取り入れるようになCGったので、ゲーム制作にも関わるようになったというわけです。ソニーコンピュータエンターテインメントという会社に勤めた後、ソニーで商品のデザインを行なっていました。今までのゲームから、テレビや レ准教授

吉岡章夫
株式会社ジェットマン COOを、本学で身につけられたらいいですね。ゲーム作りではないかと思っています。そういった柔軟な考え方やウェブ会社などのデザイン領域でも活動ができるのき込む、操作させるという点において、イベント会社ーム会社に行くことが目標だとは思いますが、人を引ンタフェースを考える仕事です。ですから、学生もゲ生かしていくことになりました。いわゆるユーザーイコーダーなどのサービス機器に、ゲーム的な考え方を求められるでしょう。それは、英語でも、絵でも何でものジャンルを、人並み以上にわかっているという人がの能力だけではやっていけないと思います。いくつかと思います。天才レベルで何かができない限り、一つ力×スキル」というものがこれから求められる人材だ

人材の選び方でありません。
「コミュニケーション能

うに業界で必要なスキル全般ができればよい、というゲーム業界は今、変化の時を迎えています。昔のよ除いて、ゲームが売れにくい環境だと思っています。

日本は、大きな会社が作っているビッグタイトルを学ぶ内容も変化していきます。今の時代、学生たちにその分、学ぶことは増え、デバイスの進化に合わせて私たちの身の回りのデバイスは一気に増えました。

の人材となります。

『クプレイステーション が 万台売れていた時代、ーに何をさせるのかを考えていって欲しいです。

良くて、得意なジャンルの組み合わせがオンリーワン

これからのゲーム業界 、学生はどう戦う？

ことです。してお客さんとのコミュニケーションを大切にできたなどを活用
ゲートを出した時に良かったことは、 SNSているのかもキャッチしにくい。弊社からクーロンズのかも課題です。商品に対して、世の中がどう反応しProfileりました。ソニー側が才能を発掘して、ゲーム作家でリエイター＝アーティスト』というような考え方があし、自分の強みを育てていって欲しいですね。

応しながらも、変わらずコミュニケーション力を伸ばとってデジタルの業界は過酷な場所です。変化に対かし今はそんな風潮はなく、確実に売れるタイトルしか売らなくなりました。間口がとても狭くなっている
PRリリース。

吉岡先生の作品

おきあか
おしよ
でも、色使いや、物の配置、設計に気を配って、ユーザHDのです。ストアに出せたとしても、それをどう するチームでゲームを作るときに必要な要素を培う
ゲーム領域で准教授として、ゲーム制作の授業を行っています。低学年には実技的な面を中心とした授業、学年が上がってきたら企画からプレゼン、制作という段階を踏むグループ授業を行っています。制作における、ヒューマンスキルなどを育てること も 授 業 の 一 環 で す。学 生 に は「道具」と「考え方」をそれぞれ与えて、それらを組み合せる、という感じでしょうか。
授業中のグループには、大きく分けてディ レ ク タ ー、マ ネ ー ジ ャ ー、デ ザ イ ナ ー、プログラマーという役割を設けています。
そうして、自分がどのポジションに向いているのかを探っていき、徐々に自分の得意分野にフォーカスして行くことを目的にしています。専門学生との違いは、企画からプレゼン、実装まで一連の流れを理解している所にあると思います。制作段階ごとの仕組みはもちろん、異なる立場のメンバーとの関わり方なども理解していることは、就職後も評価されるポイントでしょう。
チームで仕事をしていくためには、幅広くバランスの取れた人材が必要だと思います。私自身、現場に出て感じたのは、デザイナーが使う言葉とエンジニアが使う言葉は違って、意思疎通がうまくいかないということ。職種の違い、年齢の違い、その間に立って円滑に動ける人材は大事だと思います。

世界初、2画面電子ペーパー楽譜専用端末GVIDO(グイド)のUX設計・UIデザイン。日本、北米で発売中。欧州近日発売。

CGはない人たちでもタイトルを販売できていました。し100

08091

芝浦工業大学 工学部卒業

P layStation VR 対応「クーロンズゲート VR suzaku」を昨年 10 月に

商店街を活性化！
トリックアートde賑わい創出事業
伊東市商店街（静岡県）の活性化事業の一環として、商店街に「伊東らしさ」が感じられるトリックアートを設置しています。キネマ通りには、同商店街のキャラクターが温泉に浸かる「通りに湧き出した温泉」を、湯の花通りには、同商店街に設置されている“お湯かけ七福神”にちなんだ「立体的に見える七福神」を渡邉准教授指導のもと、マンガ領域の学生が描きました。静岡新聞や伊豆新聞、テレビにも多く取り上げられ、注目を集めています。

VR の医療学習活用アプリを開発
本学看護学部（梅田キャンパス）の小児看護学で使用するVR 教材の制作にゲーム領域の学生が協力いたしました。この取り組みは実際の小児看護を想定できる方法として実施。VRソフトでは自由に見回せる 360°動画の中で危険個所など被験者の視線を記録することで、看護教育現場での多人数間の視覚共有が容易になります。視聴した看護学生の感想からは、興味や関心を引き出し、主体的で深い学びを促す可能性があることが分かりました。

春から社会人の４年生が後輩のための就活講座を開催
2 月 5 日、春から社会人になる４年生を講師として迎え、これから就職活動を始める後輩に向けて「先輩から学ぼう☆就活講座」を開催いたしました。講座では４年生11人がそれぞれの就職活動を振り返り、将来の仕事に対してどのような志望を持っていたのかという思いや内定した企業への就活プロセスを共有し、実際の体験をもとに、後輩へメッセージを送りました。参加者は30名程が集まり、メモを取りながら熱心に耳を傾けていました。

歌舞伎町アートプロジェクト展にて渡邉哲意研究室がパネルデザインを担当
１月29日～ 31日に新宿区役所本庁舎１階ロビーで開催された

１月27日・28 日に上演した宝塚歌劇月組 OG による舞台『月とサンポーレ！！』の映像演出制作に携わりました。協力したのは団員の組み替えによる心の葛藤を歌う場面のほか、舞台裏をコミカルに表現する場面など。プロジェクションマッピングの技術も使った映像制作と演出を渡邉准教授指導のもと、メディアデザイン領域の学生が行いました。
学生はこれまで本学で身につけた知識と技術・経験を生かし今回の舞台を盛り上げました。

合同漫画編集者講評会を開催
2 月18日、学内で『合同漫画編集者講評会』を実施いたしました。
マンガ領域の目玉となる本イベントは出張マンガ編集部として毎年開催しており、今年で６年目を迎えます。在学生にアンケートを実施し希望の多かった「少年マガジン」「ジャンプ SQ.」
「花とゆめ」「別冊マーガレット」などの雑誌やWebコミックサービス９社にお越しいただき、一流の編集者に学生のマンガ作品を直接見ていただける大変な貴重な機会となりました。

卒業生の川上十億さん連載漫画『踊る ! 狂気の JK カーリーちゃん』第一巻発売！
２月９日、マンガ領域 2013 年卒業生の川上十億さん（ペンネーム）

歌舞伎町アートプロジェクト展にて、イベントレイアウトや展示用の連載漫画『踊る ! 狂気のJKカーリーちゃん』第一巻が、新潮社から

この展示会は歌舞伎町のまちをアート作品の発表の場として活用し、載中のコメディ漫画です。

トプロジェクト」の作品をまとめたものです。この活動は産経新聞には“内気”な可愛い女子高生。ハッピーJKライフが始まるかと思いきや、パネルのデザイン、制作、施工までを渡邉哲意研究室が行いました。
様々なアートで歌舞伎町を「明るく、楽しく」演出する「歌舞伎町アー取り上げられるなど、メディアの関心を惹きました。

13

宝塚歌劇月組 OG の舞台をプロジェクションマッピングで演出発売されました。同社の月刊漫画雑誌「月刊コミック＠バンチ」に連都立真沙羅高校に転入してきたインド人ハーフのカーリーちゃん
ふとした言葉がきっかけで予想だにしない姿に変身して……!?

12

3月入試情報（一般3期）【出願期間】 ３/ １（木）～３/13（火）【 選考日 】 ３/ 22（木）【合否発表】 ３/ 23（金）3月のオープンキャンパス

動画を撮影しアニメキャラクターを動かしてみよう！

どんな授業？
「 メ デ ィ ア 」を「 私 た ち と 物 事 の 間 に ある も の 」と い う 大 き な 意 味 で 扱 っ て い ます。古代から現代まで、メディアとされるも の を 幅 広 く 取 り 上 げ、そ れ ら の 意 義 やこれからを考える授業です。身につく力
ア ニ メ で も マ ン ガ で も、宝 塚 の 学 生 た
ち は こ れ か ら 情 報 の 発 信 者 と な り ま す。
情 報 の 発 信 者 と し て 知 る べ き こ と、ま た
情報を受け取る側として身につけるべき知識や考え方を学びます。

この日の授業内容
今 年 度 の 最 終 授 業 と い う こ と で、こ れ
ま で の 講 義 の 総 集 編 で し た。過 去 の 課 題
や、こ れ ま で の 授 業 で 扱 っ た 事 例 を も とに、学 生 た ち が こ れ か ら メ デ ィ ア に 溢 れた世界でどう生きていくかを問いかけました。

潜入した編集委員の感想
印 象 的 な 問 い は、
「 未 来 の 同 窓 会 」と いう も の。日 常 の や り と り が 今 後 ど う 進 化
し て い く か 楽 し み で あ る 一 方、人 間 の 設
定した基準で動く の発達が社会へ与える影響も考えるべきだとわかりました。

気まぐれな天気が続きますが、お元 気 で お 過 ご し で し ょ う か？ 段 々と暖かくなり、すでに桜が見頃を迎えたところもあるでしょう。
さて、今期ニュースレターはこれで 最 後 と な り ま す。
『はらぺこ新宿食い道楽マシマシ！』も今回で最終回、作者のあゆ丸さん今までありがとうございました。先輩方が卒業し寂しくなりますが、四月には新たに一年生が入学してきます。新入生歓迎会も催されるそうなので楽しみですね。
ニュースレターも来年度から新雄仁 （大学院２年）

石原亜矢子 （４年）
松原

京都工芸繊維大学工芸学部卒業。
東京藝術大学大学院映像研究科修士課程修了。
労働コンプレックス研究所を創設し、アーティストとして活動。現在は日本コンベンションサービス（株）
で、コンベンションにおけるクリエイティブ・ディレクションを務める。

たなスタートを切りますので、これ石川Designer

哲意 （本学准教授）

渡邉佑哉 （本学職員）

北村 伊知郎 講師
からもどうぞよろしくお願い致し

麻友 （４年）

仁美 （本学職員）

AIます！

画 ： 黎艶（大学院２年）
宮幸宇部

山本亜弓那 （２年）

14
梨紗 （２年）

表紙テーマ『マルス 』
桜子 （フリーライター）

作

画 ： あゆ丸 （大学院２年）

上田作
英樹 （本学職員）

Art Director

芦川15『はらぺこ新宿食い道楽マシマシ！』

金澤ミネシンゴ （フリーライター）
Editor】 大学紹介、先生・先輩とのフリートーク、入試・就職・留学生相談、作品展示など

メディアリテラシーってどんな授業？
【30min 講義】 10：30 ～ 11：00 / 14：30 ～ 15：00
キャラクターデザインのための美術解剖学
11：30 ～ 12：00 / 13：30 ～ 14：00
VRと進化する機材【 その 他】 ３/ 25（日）10：00 ～ 15：00【 体 験 授 業 】 10：30 ～ 12：00
入門編 -アニメ作画体験日時【

原画を描いてアニメキャラクターの動きを組み立てよう！

13：30 ～ 15：00
応用編 -アニメ撮影体験-

NEWS LETTER 編集部

佐々木啓美 （3 年）吉田咲也花 （２年）