２０１９年度 普連土学園中学校
入学試験問題２０１９年２月１日実施

理 科
１日午前４科
１．問題に答える時間は３０分です。
２．問題は、１〜４まであります。
３．答はすべて、「解答用紙」に記入しなさい。
４．
「解答用紙」は中に１枚はさんであります。

１ １〜５の問に答えなさい。
Ⅰ 下の器具を用いて、実験を行いました。

穴のあいた軽い棒

50ｇと 25ｇのおもりかんかく（穴は等間隔でおもりを下げることができる）
問１ 図１のように、きの位置に 50ｇのおもりを下げました。25ｇのおもり１個をどこに下げれば、つり合いますか。あ〜こより選び、記号で答えなさい。

図１

問２ 図２のように、くの位置に、50ｇのおもりを下げました。25ｇのおもり２個をどこに下げれば、つり合いますか。あ〜こより２つ選び、記号で答えなさい。ただし、同じ場所に２個のおもりは下げられないとします。複数考えられる場合は、そのうちの１つの組み合わせを答えなさい。

図２

問３ 図３のように、けの位置に、50ｇのおもりを下げました。25ｇのおもり３個をどこに下げれば、つり合いますか。あ〜こより３つ選び、記号で答えなさい。ただし、同じ場所に２個以上のおもりは下げられないとします。複数考えられる場合は、そのうちの１つの組み合わせを答えなさい。

図３−1−

Ⅱ 100ｇの一様な棒Ａと、100ｇの密度一定で太さが異なる棒Ｂを用意しました。
重さを無視できない棒については、重心（図４や図５のように糸で下げたときにつりあう点）に、棒と同じ重さのおもりを下げたのと同じであると考えることができます。
棒Ａは中心で、棒Ｂは 1：3 の位置で下げたところ、それぞれつり合いました。

図４

図５

問４ 棒Ａについて、ばねばかりの目盛り①・②に適する数値を答えなさい。棒Ａはつり合った状態で静止しているものとします。

問５ 棒Ｂについて、ばねばかりの目盛り③に適する数値を答えなさい。
また、④：⑤を最も簡単な整数比で答えなさい。棒Ｂはつり合った状態で静止しているものとします。

−2−

２ 二酸化炭素について、１〜６の問に答えなさい。
きおく

ラベルのはがれた気体のボンベがありました。先生の記憶によると、おそらく二酸化炭素であるとのことでした。友子さんは、二酸化炭素らしいボンベを使って、次の実験を行いました。
〔実験１〕 気体を（ Ａ ）に通じたところ、（ Ｂ ）。このことから、二酸化炭素であることが確認できた。
問１ （ Ａ ）に適する液体を、（ Ｂ ）に適する結果をそれぞれ答えなさい。
ようえきてき〔実験２〕 ビーカーに水を入れ、ＢＴＢ溶液を２〜３滴加えた。
操作１） 二酸化炭素を通じたところ、溶液の色は黄色になった。
操作２） アンモニア水を青色になるまで加えた。その後、再び二酸化炭素を通じたとこ
ろ、（ Ｃ ）色をへて、再び黄色になった。
しはん

むし さ

操作３） 市販の 虫刺され薬 を青色になるまで加えた。その後、再び二酸化炭素を通じたところ、（ Ｃ ）色をへて、再び黄色になった。
問２ （ Ｃ ）に適する色として最も適当なものを、下の（あ）〜（お）より選び、記号で答えなさい。
（あ）赤（い）青（う）黄（え）緑（お）無問３ 下線部について、市販の 虫刺され薬 の液性は何でしょうか。下の（あ）〜（う）より選び、記号で答えなさい。
（あ）酸性（い）中性（う）アルカリ性−3−

と二酸化炭素に興味をもった友子さんは、二酸化炭素の性質である「水に少し溶ける」の 少し が気になり、調べました。
二酸化炭素の、水の温度〔℃〕と水１kｇに溶ける量〔ｇ〕との関係を本で調べたところ、下表のようになることが分かりました。
表 水の温度〔℃〕と水１kｇに溶ける二酸化炭素の量〔ｇ〕との関係
温度〔℃〕

020

4060

二酸化炭素〔ｇ〕

3.4

1.7

1.00.7

問４ 水の温度〔℃〕と水１kｇに溶ける二酸化炭素の量〔ｇ〕の関係を、グラフに示しなさい。

こ問５ 40℃の水に、二酸化炭素を溶かせるだけ溶かしました。濃さは何％になりますか。計
算過程を示し、割り切れない場合は、小数第３位を四捨五入して小数第 2 位まで求めな
さい。
しょうさん

問６ ホウ酸、および 硝 酸 カリウムの、水の温度〔℃〕と溶ける量〔ｇ〕の関係は、右のグラフのようになります。問４のグラフと右のグラフより、
とくちょう

二酸化炭素の 特 徴 を答えなさい。

−4−

はんしょく３ 生物の 繁 殖 と分布拡大に関する次の文を読み、１〜５の問に答えなさい。
ほうし

植物などの「動けない生物」は、種子や胞子を遠くまで移動させる（散布する）ことで分布を広げる。A 種子散布には様々な方法があり、風を利用するもの、何かに付着するものの他、
ひしょくB

果実ごと動物に食わせて種子を散布（被食散布）する植物も多い。
これに対して、動物は「動ける生物」なので、移動することで分布を広げるのがふつうでこんちゅうある。しかし、2018 年に発表された研究によって、C ナナフシという 昆 虫 は、D 親が鳥に食はいしゅつわれたとき、親の体内にあった卵の一部が無傷で 排 出 され、ふ化し、幼虫になると分かっとくしゅた。動物としては特殊な分布の広げ方として注目を集めている。
問１ 下線部Ａについて。①〜③の植物の種子がどのような方法で散布されるか、適当なものを１つずつ選び、記号で答えなさい。同じ記号を何度答えてもかまいません。

①②③（あ）動物に付着する（い）風に乗る

う（う）水に浮かび流されるはじ（え）弾き飛ばす（お）動物に果実ごと食べられる

問２ 下線部Ｂについて。下表は３種の植物について、鳥に食べられていない種子を土に直ふん接まいた場合と、鳥の糞から取り出した種子を土にまいた場合の 180 日後の発芽率を示したものです。また図はそれぞれの植物の種子です。
鳥に食べられていない種子を鳥の糞から取り出した種子を直接まいた時の発芽率（％）

まいた時の発芽率（％）

マサキ

32100

ネズミモチ

692

サカキ

20731mm

マサキ1mm1mm

ネズミモチサカキ−5−

① 鳥による被食散布について、表から分かることとして最も適当なものを選び、記号で答えなさい。
（あ）鳥に食べられていない種子の方が、食べられた種子よりも発芽率が高い。
（い）鳥に食べられた種子の方が、食べられていない種子よりも発芽率が高い。
（う）鳥に食べられた種子と、食べられていない種子とで、発芽率に差はない。
すべ② 被食散布される植物の種子に共通する特徴として、正しいと考えられるものを全て選
び記号で答えなさい。
うす（あ）種皮が薄く、やわらかい（い）種皮が厚く、かたい（う）とても小さい（え）とても大きい（お）表面にとがった針がある（か）種皮の色が鮮やかである

あざ

問３ 下線部Ｃについて。下図はナナフシのスケッチである。
ぬ① この昆虫の「胸」はどこか、解答用紙の図を塗りつぶしなさい。

② ナナフシは、多くの昆虫で発達している構造がほとんど見られません。それは何か答えなさい。
問４ ナナフシが下線部Ｄのような方法で繁殖できるのは、次のような特徴をもつことが理由であると考えられています。②の特徴がないと、下線部Ｄの方法で繁殖できないのはなぜか、説明しなさい。
じょうぶから① 卵が丈夫で分解されにくい殻に包まれている。
② 卵が受精しなくても幼虫が生まれる。
えさば③ 生まれた幼虫が、自力で餌場にたどり着ける。
わた

問５ 研究者は、今後、日本各地のナナフシの遺伝子の地域差を調べ、それを渡り鳥のルー
ひかくトと比較したいと考えていると述べていました。この調査で、どのような結果が得られると、どのようなことが言えるのか説明しなさい。

−6−

４ 次の文を読み、１〜７の問に答えなさい。
問１ 図１は、地球が太陽の周りを公転しているようすを表したものです。春分の日には、地球がどの位置にあるかを（あ）〜（え）より選び記号で答えなさい。

図１
いっち

問２ 日の出・日の入りの時刻は、図２のように、太陽の上辺が地平線（または水平線）に一致する時刻です。

図２

日の出から日の入りの時刻までを昼、日の入りから日の出までの時刻を夜とすると、春分の日と秋分の日の昼と夜の長さの関係はどうなると考えられますか。正しいものを（あ）〜（お）より１つ選び、記号で答えなさい。
（あ）春分の日も秋分の日も、昼と夜の長さは等しい。
（い）春分の日も秋分の日も、昼の方が夜より長くなる。
（う）春分の日も秋分の日も、夜の方が昼より長くなる。
（え）春分の日は昼の方が長く、秋分の日は夜の方が長くなる。
（お）春分の日は夜の方が長く、秋分の日は昼の方が長くなる。

−7−

げ し

問３ 図３の（あ）〜（か）は東京の春分、夏至、秋分、冬至における太陽の通り道を示したものです。秋分の日の太陽の通り道を（あ）〜（か）より１つ選び、記号で答えなさい。

図３−8−

太陽高度は図４のように地平線（水平線）と太陽が作る角度のことです。

図４

天体がちょうど真南にくることを「南中」といい、太陽が南中したときの太陽高度のことを南中高度といいます。
こ

夏至の日の東京の南中高度は、図５に必要な数値を書き込むことで求められます。東京のい ど

ちじくかたむ

緯度は北緯 35.7°で、夏至の日は地軸が公転面に垂直な方向から太陽に向かって（①）° 傾いています。そして、東京を頂点とする直角三角形に着目すると、南中高度は（②）°と求まります。

図５

問４ （①）、（②）に適する数値を書きなさい。

−9−

ごろ

紀元前 230 年頃、北半球にあるエジプトのアレキサンドリアに住むエラトステネスは、
かげい ど「シエネの町では夏至の日の正午、地上の影が消え、深い井戸の底にも日光が届く」というA話を聞きました。夏至の日の正午に、シエネでは、太陽が真上に来るのです。しかし、シエネの北に位置するアレキサンドリアでは、夏至の日の正午になっても、井戸の底に日光が届くことはありません。アレキサンドリアの夏至の日の南中高度は 82.8°でした。
じゅうぶん

太陽は地球から 充 分 に遠いところにあるため、太陽光線は全て平行に差し込んでいると考えられます。また、地球が平らな面であるとするならば、夏至の日には、２つの地点で、同時に井戸の底に日光が届くはずです。そこで、エラトステネスは、地球は球形であると考え、B 地球の大きさ（円周）がどれくらいかを計算しました。
問５ 下線部Ａより、シエネでの、夏至の日の南中高度を求めなさい。
問６ シエネの緯度を求めなさい。
きょり

問７ 下線部Ｂで、アレキサンドリアとシエネの距離が、890kｍであるとして、地球の円周は何 kｍになるかを求めなさい。計算過程も示しなさい。

−10−