【令和３年度(2021年度)】【専攻科１年 建築学専攻：１年・建築学専攻

学 年 ・ 専 攻担

当教員番、氏名：】

構造設計演習（ Structural Design Exercises ）科目
名（ 英 語 表 記 ）加藤 巨邦

選択必修・４単位・通年（自己学習：30時間）

単位・期間
建築学科棟２階
第６研究室

連 絡 先

（前期の1/2を担当）

ポートフォリオ＜学生が記入する上での注意事項＞

オ フ ィ ス
【授業計画の説明】 枠内に○か×かを月曜日 16時20分～
ア ワ ー記入すること。

【授業目的】
概要：この科目は、企業で建築物の構造設計を担当していた教員が、その経験を活かし、鋼材・鋼構造形式の種類、特性、最新の設計手法等について演習形式で授業を行うものである。
目的：本科課程で履修した鋼構造の知識を発展させ、全体架構を想定した上で、鉄骨構造物の設計演習を行い、建築構造設計について理解を深める。
（前期分の残り 1/2 と、後期分については別紙参照のこと。）【理解の度合】（記入例）ファラデーの法則、交流の発生についてはほぼ理解できたが、渦電流についてはあまり理解できなかった。

【履修上の注意】
１）配布資料や課題レポート等を通じて理解を深めること。
２）本科課程で使用した鋼構造の教科書及び当該授業時間で進行する部分に関連する教科書等を持参すること。

【試験の結果】定期試験の点数を記入し、試験全体の総評をしてください。
（記入例）ファラデーの法則に関する基礎問題はできたが、応用問題が解けず、理解不足だった。

【事前に行う準備学習や自己学習】
１）当該授業時間で進行する部分について、本科課程で履修した“鋼構造学”、“ＲＣ構造学”、“構造演習”、“構造力学”、”建築法規”を復習しておくこと。
２）自己学習の成果として、質問・確認事項がある場合には、Ａ４用紙１枚程度にまとめて提出すること。

【総合達成度】では、【達成目標】どおりに目標を達成することができたかどうか、記入してください。

【達成目標】
１）鉄骨造の建築構造物において、構造物の構造的特徴を理解し、建築物に適した構造計画の立案、鋼材の選定、及び、構造架構の選定を行うことができる。
２）鉛直方向荷重の算定方法及び荷重伝達方法を理解し、部材の適切な配置及び設計を行うことができる。
３）水平方向荷重の算定方法及び荷重伝達方法を理解し、耐震要素の適切な配置、及び、主架構（柱・梁・接合部）の設計を行うことができる。

学ル ー ブリ ッ ク 評 価習

到達目

ルーブリック評価の【自己評価】では、到達したレベルに○をすること。
＜教員が記入する上での注意事項＞
教員は、◎が付いているところだけを記入すること。

標

理想的な到達レベルの目安 標準的な到達レベルの目安 最低到達レベルの目安 ルーブリック評価とは設定された到達目
標の合否および到達レベル（到達度の（ Ｂ ）（ Ａ ）（ Ｃ ）程度）を示す基準です。

多種多様な建築物に対して、適切な構造計画・適切な鋼材
評 価 到 達 目 標 項 目 １ の選定・適切な構造架構の選定を行うことができる。

標準的な建築物に対して鉄骨造の構造物において、は、適した構造計画・鋼材
一部の特徴に対しては説明及び構造架構の選定を行うすることができる。
ことができる。

色々な建築構造架構において、鉛直方向荷重の算定を行
評 価 到 達 目 標 項 目 ２ い、適切な部材配置と設計を行うことができる。

標準的な架構形式に対して一部の構造形式に対しては、鉛直方向荷重を支えるは、鉛直方向荷重の伝達方部材の配置及び選定を行う法を説明することができる。
ことができる。

様々な使用状態の建築物にお 標準的な形状の建築物に一部の構造形式に対していて、水平方向荷重に抵抗す おいては、水平方向荷重に
評 価 到 達 目 標 項 目 ３ る適切な部材配置と設計を行う 抵抗する部材の配置及び選 は、水平方向荷重の抵抗方法を説明することができる。
ことができる。
定を行うことができる。

【自己評価】

Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｂ・Ｃ・Ｂ・Ｃ・Ｂ・Ｃ【自己評価】Ａ【自己評価】

Ａ【自己評価】

Ａ
到

達度

評

価（％）

成績の評価方法について評価方法

定期試験

小 テ ス トレ ポ ー ト口 頭 発 表 成果品実技

そ の 他

合計

指標と評価割合・前期の加藤分（前期の1/2）は、各テーマにおいてレポートを課すので、そのレポートの作成と提出、及び、自己学習を総合して評価する。

総合評価割合100

100

知識の基本的な理解7070

・前期の山本分と後期分の評価は別紙を参照のこと。

思考・推論・創造へ の 適 応 力

2020

評価基準について・前期分は、上記の総合評価点と、山本分の総合評価点の平均点が60点以上を合格とする。

汎用的技能
態度・志向性（ 人 間 力 ）総合的な学習経験と創造的思考力

【教科書】

1010

・通年の評価は、前期分の総合評価点と、後期分の総合評価点を平均して、その平均点が60点以上を合格とする。

なし（資料を適宜配布する。）【参考資料】

・「2015年版 建築物の構造関係技術基準解説書」、発行：全国官報販売協同組合 ／ ISBN：978-4-66458-096-0
・「建築構造設計指針 2019」、発行：(一社)東京都建築士事務所協会 ／ ISBN：9910000002215【JABEE基準との対応】【学習・教育目標・サブ目標との対応】（低学年）－【学習・教育到達目標との対応】（高学年・専攻科）（Ｂ）（ｃ）、（ｄ）

【令和３年度(2021年度)】
授 業 要 目【専攻科１年 建築学専攻：【授業内容】
内

容番、氏名：
時 間

授業計画の説明

授業計画・達成目標・成績の評価方法等の説明

0.5１）設計用荷重の設定

１）設計に用いる積載荷重及び固定荷重を設定し、設計用床荷重を算定することを学習する。

2.5２）応力計算のための準備計算

２）－１ 剛比の計算、大梁のＣ ・Ｍo ・Ｑo の計算、常時柱軸力の計算について学習する。

6.0２）－２ 積雪荷重の計算、地震力の計算、風荷重の計算について学習する。

3.0３）－１ 鉛直荷重時の応力算定について学習する。

6.0３）－２ 柱の横力分布係数：Ｄ 及び 反曲点高比：ｙ の計算について学習する。

3.0３）－３ 水平荷重時の応力算定について学習する。

6.0４）各種の規定値に関する検討

４）層間変形角、剛性率、偏心率の検討について学習する。

3.0５）Ｈ形鋼梁の応力分布状態

５）Ｈ形鋼梁に荷重が作用している場合における、応力の分布状態について学習する。

3.0６）Ｈ形鋼梁の設計（検定）６）Ｈ形鋼梁の断面設計（検定）について学習する。

3.0７）Ｈ形鋼柱の設計（検定）７）Ｈ形鋼柱の断面設計（検定）について学習する。

3.0

８）鉄骨小梁の設計（選定と検定）

８）鉄骨小梁の断面設計（部材の選定と検定）について学習する。

3.0９）実建物の視察

９）実建物における各種接合部の視察、及び、ポートフォリオの記入を行う。

3.0３）応力計算

合計時間
【備考】

】

【授業計画の説明】（実施状況の記入）

45.0【理解の度合】（◎教員は授業の実施状況を記入）【総合達成度】 総合評価の点数（）【評価の実施状況】（◎教員は総合評価を出した後に記入する。）

構造設計演習（ Structural Design Exercises ）科
目
名（ 英 語 表 記 ）学 年 ・ 学 科担

当教員

１年・建築学専攻
山本 剛（前期担当）

単位・期間
建築学科棟
第5研究室

連 絡 先

ポートフォリオ

選択必修４単位・通年（自己学習：30時間）
オフィス
月曜日5限目アワー【授業目的】
在来軸組構法の許容応力度設計を通して、構造設計の考え方・構造計画・構造設計の手法を理解する。

＜学生が記入する上での注意事項＞【授業計画の説明】 枠内に○か×かを記入すること。
【理解の度合】（記入例）ファラデーの法則、交流の発生についてはほぼ理解できたが、渦電流についてはあまり理解できなかった。

【履修上の注意】
１．毎回作成するレポートを最終的に１冊の構造計算書としてまとめる必要があるので、あらかじめ書式、構成を考えて毎回 【試験の結果】定期試験の点数を記入し、試験全体の総評をしてください。（記のレポート作成を行うこと。
入例）ファラデーの法則に関する基礎問
２．レポ―トはPDFファイル形式で提出すること。
題はできたが、応用問題が解けず、理解不足だった。
【事前に行う準備学習や自己学習】
準備学習として、設計荷重（長期と短期）・構造設計の流れ・許容応力度設計について復習しておくこと。
自己学習として、演習課題に関連する法規の規定内容と計算手順を理解すること。

【総合達成度】では、【達成目標】どおりに目標を達成することができたかどうか、記入してください。

【達成目標】
１．木造住宅の構造設計に関する建築基準法上の規定が理解できること。
２．木造住宅の許容応力度設計法による構造設計ができること。
３．構造計算書の作成ができること。

ルーブリック評価の【自己評価】では、到達したレベルに○をすること。
＜教員が記入する上での注意事項＞
教員は、◎が付いているところだけを記入すること。

学

習

到達目標
ルーブリック評価とは設定された到達目

理想的な到達レベルの目安 標準的な到達レベルの目安 未 到 達 レ ベ ル の 目 安 標の合否および到達レベル（到達度の程ル ー ブ リ ッ ク 評 価（Ｂ）（Ａ）（Ｃ）
度）を示す基準です。
軸組構法住宅の構造設計に軸組構法住宅の構造設計に必
軸組構法住宅の構造設計に必要な関連法規をあげること
評 価 到 達 目 標 項 目 １ 要な関連法規をあげることが出 が出来、その内容を概ね説 必要な関連法規をあげること
来、その内容を説明できる。
が出来ない。
明できる。
軸組構法住宅の構造設計の軸組構法住宅の構造設計の手軸組構法住宅の構造設計の手順を説明でき、設計例を参評 価 到 達 目 標 項 目 ２ 順を説明でき、構造設計を行う 照しながら構造設計を行うこ 手順を理解しておらず、構造ことができる。
設計を行うことができない。とができる。
構造計算書に記載すべき事
構造計算書に記載すべき事項
項は理解しており、構造計算 構造計算書に記載すべき事
評 価 到 達 目 標 項 目 ３ を理解しており、構造計算書を 書の作成例を参照しながら 項を理解していない。
作成できる。
構造計算書を作成できる。

【自己評価】

Ａ・

Ｂ・

Ｃ・

Ｂ・

Ｃ・

Ｂ・

Ｃ・

Ｂ・

Ｃ

【自己評価】

Ａ【自己評価】

Ａ【自己評価】

Ａ
到達度

評価（％）

評価方法

定期試験

小 テ ス トレ ポ ー ト口 頭 発 表 成果品実技

そ の 他

合計

成績の評価方法について指標と評価割合

総合評価割合100

100

知識の基本的な理解

7070

思考・推論・創造へ の 適 応 力

2020

・授業要目ごとに課されるレポートの作成と提出、及び、自己学習を総合して評価する。
・後期分の評価は別紙を参照のこと。

評価基準について汎用的技能態度・志向性（ 人 間 力 ）1010

総合 的な学習経験と創造的思考力【教科書】
なし（適宜資料を配布する）【参考資料】

建築基準法
木質構造設計規準・同解説/日本建築学会ISBN978-4818905696
木造軸組工法住宅の許容応力度設計/(公財)日本住宅・木材技術センター ISBN978-4907094386【JABEE基準との対応】【学習・教育目標・サブ目標との対応】（低学年）（ｃ） （ｄ）【学習・教育到達目標との対応】（高学年・専攻科）（Ｂ）

・前期分は、上記の総合評価点が60点以上を合格とする。
・通期の評価は、前期分の総合評価点と、後期分の総合評価点を平均して、その平均点が60点以上を合格とする。

【授業内容】
授 業 要 目【授業計画の説明】（実施状況の記入）
内容

時 間

授業計画の説明

授業計画・達成目標・成績の評価方法等の説明

0.5

１．荷重および外力

固定荷重・積載荷重・積雪荷重の算定

2.5

風圧力・地震力の算定

3２．耐力壁の設計

地震力と風圧力に対する必要壁量と設計壁量の検討
耐力壁の配置バランスの検定

33．軸力算定

荷重負担図の作成

3軸力の算定３．柱とはりの設計

6

柱の設計（軸力、風圧力による曲げの検討）

1.5

梁の設計曲げ（モーメント、せん断力、たわみの検討）

1.5

垂木の設計（曲げモーメント、せん断力の検討）

1.5

母屋の設計（曲げモーメント、せん断力の検討）

1.5

地震力に対する引抜力の計算・仕口金物の選定

3

風圧力に対する引抜力の計算・仕口金物の選定

3

地耐力の検討 スラブの設計

3

基礎梁の主筋と補強筋の決定 配筋詳細図の作成

37. ねじれの検討

重心 剛心 偏心距離 偏心率3８．構造計算書の作成

確認申請 構造計算書

6４．垂木と母屋の設計

５．仕口金物の設計

６．基礎の設計

合計時間【備考】【理解の度合】（◎教員は授業の実施状況を記入）

45【総合達成度】 総合評価の点数（）【評価の実施状況】（◎教員は総合評価をを出した後に記入する。）

構造設計演習(Structural Design Exercises)

科目名（ 英 語 表 記 ）学 年 ・ 専 攻担

当教員

1年・建築学専攻
浅野 浩平/大岡 優（後期担当）

ポートフォリオ

選択必修4単位・通年 （自己学習30時間）（本紙は後期分のみ）
建築学科棟2階 第4研究室
オフィスア
月曜日 16:20～
連 絡 先 建築学科棟3階 第10研究
ワー
室

単位・期間

【授業目的】
本科の建築構造関連科目の知識を発展させ、以下の2テーマの演習を行い、建築構造設計について理解を深める。
(1)木造建築物およびRC構造物における力学特性、構造計算方法について理解すること。
(2)鉄骨構造物（別紙を参照のこと）＜学生が記入する上での注意事項＞【授業計画の説明】 枠内に○か×かを記入すること。
【理解の度合】（記入例）ファラデーの法則、交流の発生についてはほぼ理解できたが、渦電流についてはあまり理解できなかった。

【履修上の注意】
本科の数学、構造力学、建築構造関連科目を理解しておくことが望ましい。

【試験の結果】定期試験の点数を記入し、試験全体の総評をしてください。（記入例）ファラデーの法則に関する基礎問
題はできたが、応用問題が解けず、理解不足だった。

【事前に行う準備学習や自己学習】
課題を与えられたら、その都度自己学習をすること。

【総合達成度】では、【達成目標】どおりに目標を達成することができたかどうか、記入してください。

【達成目標】
1.木造建築物の地震応答解析ができる。
2.木造建築物の限界耐力計算ができる。
3.RC構造物の力学特性が理解できる。

ルーブリック評価の【自己評価】では、到達したレベルに○をすること。
＜教員が記入する上での注意事項＞
教員は、◎が付いているところだけを記入すること。

学

習

到達目標
ルーブリック評価とは設定された到達目

ル ー ブ リ ッ ク 評 価

理想的な到達レベルの目安 標準的な到達レベルの目安 未 到 達 レ ベ ル の 目 安 標の合否および到達レベル（到達度の程（Ｂ）（Ａ）（Ｃ）
度）を示す基準です。
【自己評価】

木造やRC構造の材料特性値

評 価 到 達 目 標 項 目 １ を、表計算ソフトを用いて算出することができる。

木造やRC構造の材料特性 木造建築物やRC構造物の値を、図表から算出すること 構法について説明することがができる。
できる。

いくつかの構造計算で必要な知
構造計算に必要な基礎デー 木造建築物やRC構造物の識として、建物の固有周期や応
評 価 到 達 目 標 項 目 ２ 答スペクトルなどの説明・計算が タとして、建物の重量や外力 構造計算をする上で必要な（地震・風）の計算ができる。 データが何か説明できる。
できる。

Ａ・

Ｂ・

Ｃ・

Ｂ・

Ｃ・

Ｂ・

Ｃ・

Ｂ・

Ｃ

【自己評価】

Ａ【自己評価】

比較的難解な構造計算の概念 許容応力度計算の概念を理
比較的簡易な構造計算がで
評 価 到 達 目 標 項 目 ３ が理解でき、コンピュータや表 解でき、各構造要素の計算 きる。
計算ソフトを用いて計算できる。 ができる。

Ａ【自己評価】

Ａ到達度

評価（％）

評価方法

定期試験

小 テ ス トレ ポ ー ト口 頭 発 表 成果品実技

そ の 他

合計

成績の評価方法について指標と評価割合

総合評価割合100

100

知識の基本的な理
解

70

70

思考・推論・創造へ の 適 応 力

3030

評価基準について・総合点60点以上を合格とする。

汎用的技能
態度・志向性（ 人 間 力 ）総合 的な学習経験と創造的思考力【教科書】 適宜、資料を配布する。
【参考資料】

木質構造 杉山英男 編著 共立出版 978-4-320-07701-0
木質構造設計規準・同解説 日本建築学会 978-4-818-90569-6【JABEE基準との対応】【学習・教育目標・サブ目標との対応】（低学年）【学習・教育到達目標との対応】（高学年・専攻科）

・レポートによって評価する。構造設計演習（鉄骨構造物およびRC構造物）の評価と総合し、構造設計演習の成績とする。

(B)(c),(d)【授業内容】
授 業 要 目
授業計画の説明【授業計画の説明】（実施状況の記入）
内容

時 間

授業計画・達成目標・成績の評価方法等の説明

1

木造【理解の度合】（◎教員は授業の実施状況を記入）

1.木材の力学特性

樹種によるヤング係数・強さの違い

82.木造建築物の水平抵抗メカニズム

外力（地震・風）に対する抵抗

4

3.地震応答解析(1)

モデル作成

8

4.地震応答解析(2)

解析の実施

8

5.限界耐力計算(1)1階建ての限界耐力計算

86.限界耐力計算(2)2階建ての限界耐力計算

81.RCの概要

ＲＣの基本事項（工法等）

6

2.RCの力学特性(1)コンクリートの基本知識

5

3.RCの力学特性(2)

鉄筋の性質

5

4.鉄筋の付着性状（1）

付着に関する微分方程式

55.鉄筋の付着性状（2）付着解析

86.RC梁の曲げ性状

断面の応力分布・曲げ解析

87.RC柱の中心圧縮性状

断面の応力分布・kent-parkモデル

8RC構造物

合計時間
【備考】

90

【総合達成度】 総合評価の点数（）【評価の実施状況】（◎教員は総合評価をを出した後に記入する。）