UniversityCurrent
ReviewISSN 0288-1748 2024（令和6）年01月20日発行〔隔月刊〕［特 集］

フェアトレード活動を通じた
持続可能な未来への取り組み

大学時報

NO.4142024.

01

だいがくのたからThesaurus Universitatis

九州産業大学中村治四郎像︶年に認め合っていた 事がよくわかる︒

中 村 治四郎の人 柄 ︑そして二人が互いに尊 敬し︑よく議論し口げんかした﹂ ※２て︑﹃ もの﹄を言った︒だから治四郎とよく気が合い︑キャンパスを 見 守 る 中 村 治四郎 像
九州 産 業 大 学の正 門を入ると︑左 手の斜 面から創設者中村治四郎の銅像が来訪者を出迎える︒大年を記 念して１９７１︵ 昭 和

学の母 体となった 大 学 受 験 予 備 校 ︑九州 英 数 学 舘の創立からいる ︒﹁ 産 業 と 大 学 は ︑車の両 輪のよ うに一 体 と本 学は建 学の理 想として﹁ 産 学 一如 ﹂を掲 げて彫刻家の高田博厚を中心として︑鐘ヶ江寿︑児島なって︑時 々の社 会のニーズを 満 た すべきである ﹂﹇参考文献﹈ １﹃九州産業大学 年史﹄学校法人中村産業学園
※
２０１１年
２
﹃中村治四郎の肖像﹄
九州中村高等学園
※
１９９８年
２３１

るようである︒

を 厳 しく ︑そして大 きな優 しさを 持って見 守ってい郎の像は︑本学の未来と︑行き交う学生︑教職員ら実に穏やかな表情である︒正門を見つめる中村治四

目尻が下がり︑口元も微笑んでいるように感じる︒

感じる中村治四郎像であるが︑近寄って見上げると遠くから見ると︑少し厳しい顔をしているように

幸 雄 ︑堀 尾 紀 之 ︑八木 穂 ら 当 時の芸 術 学 部 教 員にはなれない︒私 もまた 相 手の地 位や身 分に関 係な手と率 直にものが言えない人 間は本 当のワンマンに

素 直な理 想 を 持 ちつづけ ︑正 直な人 物である︒相﹁中村治四郎はなかなかのワンマンだった︒しかしよ うに記している︒

文 筆 家でも ある高田は中 村 治四郎について次の田博厚が全体を手直しして仕上げた ※１︒

頭 部や腕 ︑胴 体 ︑足など手 分 けして制 作を進め︑高の高さは２メートル︵ 台 座 を 含 むと メートル︶︒という 理 想は建 学以来 揺るがない︒

46

く ︑結 局 は﹃ 自 分 ﹄自 身に正 直 謙 遜であ ろ うとし

p.
80 50
81p.

3.5

よって︑約１カ月という 短い期 間で制 作された ︒像建立されたものである︒

20

University Current Review

大学時報2024.01／NO.414

CONTENTS

だいがくのたから 九 州 産 業 大 学
大学点描 跡見学園女子大学巻 頭 言 いま︑大 学ができること 小 仲 信 孝
年頭所感
歳 人口減 少に向かう 私 立 大 学の役 割 田 中 愛 治
伊 藤 文一視 点 ﹁ 失 敗を成 功に変 える力 ﹂で未 来を拓 く

フェアトレー ド 活 動を 通じ た 持 続 可 能な 未 来への 取 り 組み

終わりなき紛 争 福 田 裕 昭

デジタル時 代の 高 等 教 育を 支える ︑先 進 的アプロ ーチ

学 内ＰＡＳＳの実 証 実 験について 新 山 文 洋 ／ 笠 原 隆
価 値・機 能で捉 えなおす 学 生 証の未 来体 験 価 値 向 上のパスポート・査 証としての学 生 証 ― 渡 辺 圭 祐―
学 生 証の新 時 代へ ―東 北 大アプリの可 能 性 ― 藤 本一之小特集

ずいそ う

フェアトレードと大 学 ―その現 在 地とこれから ― 渡 辺 龍 也
フェアトレード大 学 認 定に続 く 目 標
ＣＵＣエシカル学 生クラブの活 動から ― 今 井 重 男 ／ 滝 澤 淳 浩―﹁フェアトレードタウン浜 松 ﹂の推 進 山田真代子
大 学ゼミを超 えたフェアトレード企 画 佐 野 竜 平
フェアトレードコーヒーの取り組み﹁―フェアトレード﹂という 言 葉が必 要ない世 界を創る ― 瀧村尚也
知 識を愛に変 えるピアサポート活 動としてのＳＤＧｓへの取り 組み特集

津吹達也／請川滋大／深尾昌峰／八木雅史／︵司会︶山田健太

12 10座 談 会 大 学 学 生 寮の 現 在 と 未 来

181642 34 32
56 50 48
6470
82 74 7290

杜純江

表 紙 ： タンキリマメ

マメ科の多年草。茎はつる状で全体に黄褐色の短毛が密生しています。痰切豆とも書き、昔から種子を煎じて飲むと痰の切れが良くなるという俗説がありますが、実際に薬効があるかどうかは定かでないようです。冬に熟して赤くなった莢（さや）と黒光りする実のコントラストが印象的です。

＊ 表紙デザインでは教育・成長・向上を植物になぞらえ、1 年ごとにさまざまな種・葉・花・実を紹介します。
今年度は実のシリーズです。

通 学 証 明 書 発 行のデジタル化に向けて証明書発行サービスを活用した社会実証の狙いと成果 ――

西日本電信電話株式会社︵ＮＴＴ西日本︶

私の 授 業 実 践 〜 教 育 現 場の 最 前 線 か ら 〜

水村容子

大澤航介

東 洋 大 学 福 祉 社 会デザイン学 部

歯 学 部における社 会 系 科 目の教 育
明 日への 試み

団 地をキャンパスに新たな学びを創 造する
加 盟 校の 幸 福 度 ランキングアップ︽ 噴 水 編 ︾市原克己︵ 聞き手 ︶脇浜紀子

建 学の泉 長 谷 部 弘
麦 粒 苑の噴 水﹁ 双 葉 ﹂ 小 林 甲一
建 学の精 神が息 吹 く 新たな憩いの場
クロ ー ズアップ・インタビュー
小 説 家 澤 田 瞳 子さんに聞 く

日 本 私 立 大 学 連 盟の 提 言・主 張

編集後記

私 立 大 学におけるセクシュアルハラスメント・性 暴 力の防 止について
新会員代表者紹介

私 大 連ニュース124

獨 協 大 学・獨 協 医 科 大 学・姫 路 獨 協 大 学 ／ 大 正 大 学
執 筆 者・出 席 者のご 紹 介︵ 掲 載 順 ︶

123

94100
102
108 106 104
110118120121

୉఼ָඵ
好きなことを追求する生き方、場所や時間に固定されない自由な働き方、ライフステージに合わせたキャリアチェンジなど時代が大きく変化するなか、女性の生き方や働き方も多様化しています。
未来を選ぶために大切なのはまず、今の自分に向き合うこと。
跡見学園女子大学には、多彩な専門分野の学びに加え教養を深め、社会人基礎力を磨くチャンスがあります。
好奇心を刺激する出会いもきっとあるはずです。
あなたが今、興味や関心を持っていることを追いかけ、あなただけの未来を選んでみませんか。

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University Current Review

大学時報2024.01／NO.414

跡見学園女子大学学長

いま︑大学ができること

小仲 信孝

今︑大学で学ぶ学生たちはいわゆる﹁Ｚ世代﹂に属する若者である︒小学校時代に東日本大震災を︑高 校から大 学 入 学 当 初にはコロナ禍による生活環境の大きな変化を経験してきている︒

不安に脅かされ続けてきた彼／彼女らは︑確実なものは存 在しないことを知っている︒不 確 実性についての﹁経験豊富﹂な学生たちに︑大学ができることは何か︒現 実を俯 瞰し︑事 象の本 質を見 抜く確かな見 識を修 得できる学びの経 験を提供することであろう︒

年頭所感
二〇二四日 本 私立 大 学 連 盟 会 長 ・ 早 稲田 大 学 総 長

歳 人 口 減 少に向 かう 私 立 大 学の役 割
田中 愛治

日に私 立 学 校 法の改 正 案が国 会で︑無 修 正かつ全 会一致で可 決 され︑５月８日に公 布26ます ︒特に︑大 麻 などの違 法 薬 物の所 持や使 用 ︑ 歳 未 満の学 生の飲 酒 ならびに飲 酒の強 要・黙 認はり ︑大 学のガバナンスをより一層 透 明にし︑公 正 さを 高めていくべく ︑心を 引 き 締めて参 りたいと存じに︑一致 団 結していただいたおかげです ︒ありがとうございました ︒私 たちは︑改 正 私 学 法の趣 旨に則されました︒これも 私 立 大 学 連 盟の加 盟 校をはじめとする全 私 学 連 合に加 盟 する各 学 校 法 人の皆 様

昨 年４月とご多 幸をお祈り 申し上 げます ︒

新 年おめでとうございます ︒今 年の本 連 盟 加 盟 各 大 学のご発 展 と ︑各 大 学 関 係 者の皆 様のご健 勝

18
ミュレーションによれば２０５０年にはパーセント

歳 人 口は ︑最 新のシ万 人を切ると言われています ︒大 学 進 学 率が約18

万 人 未 満になります ︒日 本 社 会 が 国 際50り ます ︒それは ︑ 歳 人 口の急 速 な 減 少です ︒２０１３ 年に１２３ 万 人 だった

ガバナンスの透 明 性 も 重 要ですが︑それ以 上に深 刻な問 題に︑今 日の日 本の私 立 大 学は直 面しておる次 第です ︒

場 合には︑決して隠 蔽 することなく ︑透 明 性の高い公 正かつ厳しい態 度で臨 むことが必 要 だと痛 感 す

いたる所で起 きていると 考 えるべきです ︒私 たちは覚 悟 を 持って︑その防 止に努め︑もし 事 案が生 じた20のまま 留 まれば︑２０５０年に大 学 進 学 を 希 望 する若 者は40801810競 争 力 を 維 持 するためには︑大 学 進 学 者 数 を 増やして個々人の労 働 生 産 性 を 上 げていく 必 要があります ︒そのために︑日 本の大 学 生の８割が学んでいる私 立 大 学が︑学ぶ価 値のある教 育 機 関であり ︑健全な学 生 生 活を楽しめる場であることを積 極 的に社 会に示していく 必 要があります ︒

各 大 学は︑自 学に来れば何が学べ︑どのような学 生 生 活が待っているのか︑その特 色 をこれまで以 上に高 校 生に明 示しなければならないと思います ︒そして︑社 会に出ても 十 分に力を発 揮できるように︑
文 理を分け隔てなく 学ぶ環 境を用 意することも必 要だと考 えます ︒

同 時に︑高 等 学 校の先 生 方にもお 願いしたいことがあります ︒大 学 進 学は︑生 徒にとって偏 差 値の高い大 学に入 学 することが目 的ではなく ︑生 徒 自 身が知 的にも 精 神 的にも 人 間 として成 長 することを目 的とすべきです ︒そのためには︑生 徒は自 分がやりたいことができる大 学を選ぶようにご指 導いただきたいと 思います ︒偏 差 値やネームバリューだけで大 学 を 選 ばないように︑生 徒 が 大 学 を 卒 業 した
後に伸びるような大 学を選ぶように指 導していただきたいと思います ︒

大 学の側も︑そうしたメッセージを高 校の先 生や生 徒の方たちに伝えていく努 力も必 要です︒大 学 入試も１点を争うような入 試からの脱 却が必 要です︒大 学 入 学 共 通テストを用いて基 礎 学 力を確 認すればよいと考えるべきで︑基 礎 学 力が確 認できれば︑あとは各 大 学 各 学 部が望ましいと思う特 徴を持った生 徒を入 学させるようにしていくのだというメッセージを発信することが︑有効だと考えられます︒

そうした 努 力により ︑大 学への進 学 希 望 者 を 増やさなければ︑日 本 社 会の活 力は更に弱 くなってしまうと懸 念されます ︒今 後は大 学と高 校が連 携しつつ︑日 本 社 会 全 体の教 育のあり 方を変 えて︑文 理を 超 えて広 く 学び︑各 学 生の個 性 を 伸 ばしていく 大 学の姿 を 理 想 として︑各 大 学の自 己 変 革が必 要だと考 えています ︒

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2 学びの継続

伊藤 文 一福 岡 女 学 院 大 学・短 期 大 学 部 学 長

本 学のパーパスは、「キリスト教（ 隣 人 愛の精 神 ）に基づ仕・ 貢 献 」であり、「 かなえる 」とは「 自 己 実 現 」「 幸 福「つながり」とは「連携・協働」であり、「にない」は、「奉の育成」にある。

き、つながり、にない、かなえる よき 社 会 人としての女 性「 失 敗 を 成 功に 変 え る 力 」で未来を拓く

はじめに
福 岡 女 学 院 大 学・福 岡 女 学 院 大 学 短 期 大 学 部の学 長として、２年 半が経 過した。２０２１年４月に学 長を拝 命して以 来、多くの方々に支 えられ、一歩一歩 改 善の歩みを進めることができたことに心より感謝したい。

（ウェルビーイング）実 現 」である。最 終 的に、本 学の卒 業生たちが、本 学で培った資 質・能 力を活かし、それぞれの場で生涯にわたって自己実現を果たすとともに、信仰・希１． 本学の理念︵MISSION ︶本 学は、１８８５ 年 ジェニー・ギール女 史によって「 女望・愛にあふれた幸 福（ウェルビーイング）な世 界を実 現することを願っている。そのパーパスをもとに、第二期 中 期性が新しい生き方を見つけられる」英 和 女 学 校として創I amでオンリーワンの魅 力あふれる教 育・研 究・地 域 貢 献を立され、本 年 度で１３８年を迎える。学 院 聖 句は、［］である。
「つながり」
the vine, you are the branches.という本 学の理 念は、連 綿と守り続けられており、あまた展 開する大 学の共 創 」をミッションステートメントとした経営計画の最終年度である２０２７年度にむけて、「九州の卒業生の生きる指針・誇りとなっている。

12

福岡女学院大学 125 周年記念館

いと思っている。

大学の責務は、「教育・研究・地域貢献」である。私は、本 学の強みを活かし、九 州でオンリーワンの魅 力あふれる大 学 を 創 り 上 げたいと 考 えている。
「 共 創 」としたのは、

本 学 すべての教 職 員と一緒に、「オール女 学 院 」としての叡 智を結 実させたいと考えたからである。なお、本 学のさらなる発展のために尽力してくださる、「本学全教職員の物 心 両 面の幸 福 を 追 求 する」ことは、本 学 経 営の原 点であると確信している。

2 ．学長としてのこれまでの歩み

学 長としての歩みは、何よりも「つながり（ 連 携・協 働 ）の具体化」である。具体的には、

件 以 上の高 等 学 校 訪 問、その他、自 治 体・企 業 等へ学等改革総合支援事業に３年間採択されたこと。

⑴ 地 域 自 治 体 等との連 携 を 推 進し、文 部 科 学 省 私 立 大⑵の連携を図ってきたこと。

⑶１５００人 以 上のステークホルダー（ 学 友 会、教 職 員、同窓会、地域の方々、企業の方々）との対話・交流を図ってきたこと。

1370

⑷号に及ぶ広報誌『 学長室の窓 』を発信してきたこと。

⑸学長講演会・研修会、夢語りコンテスト等、近隣の地域や学校に本学をＰＲする行事を実施してきたこと。
⑹月に１回、大学周りの地域清掃を実施したこと。

不幸との対決への方法を下村湖人（『 次郎物語 』の著者）が書いた『 悲運に処する道 』の中に見いだすことができる。

そこには、若 くしてリンゴ園の経 営を始め、 代でかなりの成 功を収めた青 年と、下 村 湖 人が交わした問 答が書かれている。
「リンゴ園を始めてから、一番つらいと思ったことは何でしたか」という問いに対し、その青 年は、「この仕ゴをむざむざと地 面にたたきつけられるのを見て、今にも事を始めた最 初の年に台 風に襲われ、せっかく育てたリン

3 ． 学生時代につけさせたい力︵失敗を成功に変える力︶気が狂いそうでした」と答えている。しかし、その青 年は、自 分の考 え 方を変 えることで、その後は台 風が来て被 害が出ても、つらいと思わなくなったそうである。青年はこう語っている。

「 台 風は自 然 現 象です。毎 年 吹 くものと覚 悟しなけれが、成 功 だけの人 生、成 功 を 続 けるだけの人 生 だとした

挫 折 や 失 敗 と 思 える 中に幸 福の種 があると 言 われるとされないリンゴが、必 ずいくつかあるではないですか。私

残っているはずです。現に、どんなにひどい台 風にも吹き落ていないからなのです。天意にかなったリンゴなら必ず梢にばなりません。リンゴが吹き落とされるのは天 意にかなっら、なぜ成 功したのかが分からないのではないだろうか。

はそう考え方を変えたのです」

たんだ」と分かることである。
つまり 失 敗の研 究をすることで、次の成功の種が得られる。

やはりこういう考え方が大切ではないだろうか。自分の失 敗 すると、一つだ けはっき り 分 かる。
「 これはだめだっいるのではないかと思っている。など、今思えば、現在の自分を作る上で、とても役に立ってと、受験に失敗したこと、人間関係に何度も失敗したこと

私の場合、体力的・経済的・家庭的に恵まれなかったこれがちである。しかし、本当にそうだろうか。

一般 的に、「 成 功はよいこと、失 敗は悪いこと」と考えらこれからもつながりを大切にした活動を歩んでいきたい。

２０３０14

３０２５２５育てたリンゴを落とさないために台風を止めることはでき５０ない。この事業家にとっては、「台風が来ても落ちずに残るようなリンゴをつくりたい」と考えたことが、人生の一つの参考文献⑴底本：下村湖人『 青年の思索のために』（新潮文庫、新潮社）
１９５５（昭和 ）年８月 日発行
１９９０（平成２）年８月 日 刷
入力：小島丈幸
校正：酒井和郎
２０１５年 月７日作成
青空文庫作成ファイル⑵福岡女学院１０５年史（学校法人福岡女学院１０５年史編集委員会）（１９９２年 月１日）
⑶福岡女学院１２５年史（学校法人福岡女学院１２５年史編集委員会）（２０１１年５月１日）
１２１０

転 機だったのである。若いときには、学 生たちには失 敗を通して学ぶ心も大切にしてほしいと願っている。

おわりに私は、本学に採用されて、 年目になる。その間、多くの「つながり 」を 結ぶことができた。私はこれからも、地 域

ギール記念講堂（チャペル）

貢 献を大 切にしながら、大学 運営をしていく所存である。

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１７