生産デザイン工学プログラム
Interdisciplinary Engineering Program

履修の手引き2021(令和 3)年度版

2021(令和 3)年 4 月
都城工業高等専門学校

～ 目 次 ～1.

はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

1

2.

履修対象者

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

1

3.

学習・教育到達目標

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

2

4.

学習・教育到達目標と知識・能力観点（JABEE）との対応関係(表１) ・3

5. 「生産デザイン工学」プログラムを構成する科目について(表２) ・・・

4

6. 「生産デザイン工学」プログラムの修了要件

・・・・・・・・・・・

6

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

7

7.

履修にあたっての注意事項

8.

各学習・教育到達目標の達成度評価対象とその評価方法および評価基準○ 表３

B2 対応科目を除く評価方法及び評価基準○ 表３付表・・・・・・・・

10

達成度の評価が履修科目の総合評価である以外の修了要件及び評価一覧

・・・・・・・・

13

学習・教育到達目標を達成するための科目群に必要な授業科目の流れ・・・・・・・・・・・・・

15○ 機械工学科・機械電気工学専攻（機械系）

・・・・・・・・・・

18○ 電気情報工学科・機械電気工学専攻（電気系）

・・・・・・・・・・

20

○ 表４

全学科・全専攻共通

B2 対応科目群（表５）

・・・・・

21

・・・・・・・・・・・・・・・・・

23○ 物質工学科・物質工学専攻（物質工学コース出身者用）（生物工学コース出身者用）○ 建築学科・建築学専攻

9.

「生産デザイン工学」プログラム教育課程（表６）○ 「生産デザイン工学」プログラム教育課程について・・・・・・・・・

24○ 機械工学科・機械電気工学専攻（機械系）

・・・・・・・・・

26○ 電気情報工学科・機械電気工学専攻（電気系）

・・・・・・・・・30○ 物質工学科・物質工学専攻・・・・・・・・・・・・

33○ 建築学科・建築学専攻

・・・・・・・・・・・・

36

１. はじめに「生産デザイン工学」プログラムとは，本校の教育理念である「優れた人格を備え国際社会に貢献できる創造性豊かな実践的技術者の育成」を目的とした 4 年間の教育プログラムである．また，本プロ
グラムは，「豊かな創造性」，「優れた知性」，「高度な社会性」，「確かな実行力」（次ページ(A)～(D)のキーワード）を学習・教育到達目標として掲げ，各専門工学ばかりでなく，それらの専門分野が複合した幅広い工学領域でも活躍できる実践的技術者を育成できるように構成されている．さらに，本プ
ログラムは JABEE にも対応できるように作られている．

２. 履修対象者
本校は 4 学年になると学科を問わず，全学生が「生産デザイン工学」プログラムを履修しなければならない．本プログラムの修業年限は 4 年間で，履修生はそれぞれプログラム 1 年生（本科 4 年生），プログラム 2 年生（本科 5 年生），プログラム 3 年生（専攻科 1 年生），プログラム 4 年生（専攻科 2年生）となり，本プログラムの履修者として登録される（履修者数の詳細は本校ホームページ「生産デザイン工学プログラム」に掲載している）．
なお，本科 3 年生からプログラム 1 年生になるには，本プログラムを履修するのに必要な知識や能力を身につけておく必要がある．具体的には，本科 3 年生までの単位を 95 単位以上修得し，さらに本科 2 年生までの単位を 63 単位以上修得しておく必要がある．
（学生便覧：本科 4 年生への進級条件，別表第 1,2 を参照のこと）．
工業高等学校もしくは工業に関する学科からプログラム 1 年生になるには，編入学試験（編入学生募集要項参照）に合格する必要がある．また，プログラム 3 年生になるには，専攻科入学試験（専攻科学生募集要項参照）に合格する必要がある．

JABEE（Japan Accreditation Board for Engineering Education）とは，平成 11 年に設立された日本技術者教育認定機構（制度）のことで，大学や専攻科を設置している高等教育機関の教育プログラムの認定審査を行う機関である．本校は平成 16 年度（2004 年度），「生産デザイン工学」プログラムを JABEEに申請し，平成 17（2005 年度）年 5 月，本プログラムが 2004 年度認定プログラムとして認定された．
また，平成 21 年度（2009 年度）と平成 27 年度（2015 年度）に JABEE 認定の継続審査，平成 30 年度（2018 年度）に継続のための中間審査を受審し，2020 年度まで連続して認定された．これにより，本校の専攻科修了生は，専門技術の知識と能力を備えた実践的技術者であることが保証され，「修習技術者」の資格を得ることができるようになった．また，申請により技術士補の免許が得られ，この免許があれば技術者として最高レベルの１つである「技術士」の資格を取るとき，その１次試験が免除される．

1

３. 学習・教育到達目標「生産デザイン工学」プログラムには，以下の４つの学習・教育到達目標［(A)～(D)］が定められ，これらの学習・教育到達目標を達成するために，さらに具体的なサブ目標(A1)～(D3)が定められている．
なお，この目標は，次に示す JABEE が求める知識・能力観点が身につくように作成されている．
（学
習・教育到達目標と知識・能力観点(a)～(i)の対応は表１に掲載）
これらのサブ目標(A1)～(D3)を達成するには，「生産デザイン工学」プログラムの修了要件を満たさなければならない．
(A)

あらゆる可能性を追求できる豊かな創造性を有する技術者の育成(A1)

社会の要求あるいは学究的関心に基づいたアイデアを提案し，その検証・改善が継続的にできること．

(A2)

専門技術に関する創造的な構想を，デザイン化するためのトレーニングを通じて，具体的な成果としてまとめられること．

(B)

科学と工学の知識を駆使して技術的問題を解決し，新規生産技術をデザインできる優れた知性を有する技術者の育成(B1)

解析・線形代数などの数学，量子論などの応用物理および情報通信技術に関し，基礎工学および応用的な専門工学を学ぶのに必要な理論を理解できること．

(B2)

技術的諸問題を解決するための基礎工学の知識を理解して説明や応用ができること．

(B3)

工学に関する問題点を見出し，その解決方法を提案できること．

(B4)

性能，安全性，経済性，審美性または環境への影響などを考慮して新規生産技術をデザインできること．

(C)

世界の歴史・文化および倫理を常に考え国際社会に貢献できる高度な社会性を有する技術者の育成(C1)

地球的視点から世界の歴史・文化および倫理を学び，生活様式や価値観の多様性を認識できること．

(C2)

具体的な事例をもとに，技術者が負っている社会的責任を理解できること（技術者倫理）．

(C3)

英語で書かれた専門分野の文献が読解できること．

(C4)

日常的な話題について外国語でコミュニケーションができること．

(C5)

日本語で自分の意見や研究成果を論理的に記述し，その内容について口頭発表および討議ができること．

(D)

自然・社会環境に関連する諸問題に積極的・計画的に取り組み，継続して推進する確かな実行力を有する技術者の育成(D1) 科学技術が地球の自然・社会環境に及ぼす諸問題を理解し，説明できること．
(D2)

自分の研究や実験課題に関して，自主的，継続的に最新の技術情報を収集し，妥当な結論を導けること．

(D3) 実習や研究に関連する人と協力し，期限内に成果をまとめられること．

2

４．学習・教育到達目標と知識・能力観点（JABEE）との対応関係(a) 地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養(b) 技術が社会や自然に及ぼす影響や効果，及び技術者の社会に対する貢献と責任に関する理解(c) 数学，自然科学及び情報技術に関する知識とそれらを応用する能力(d) 当該分野において必要とされる専門的知識とそれらを応用する能力（分野別要件）(1) 基礎工学の知識・能力① 設計・システム系科目群，② 情報・論理系科目群，③ 材料・バイオ系科目群，④ 力学系科目群，⑤ 社会技術系科目群の５群からなり，各群から少なくとも１科目，合計最低６科目についての知識と能力(2) 専門工学の知識・能力a) 専門工学（工学（融合複合・新領域）関連分野）における専門工学の内容は申請高等教育機関が規定するものとする）の知識と能力b) いくつかの工学の基礎的な知識・技術を駆使して実験を計画・遂行し，データを正確に解析し，工学的に考察し，かつ説明・説得する能力c) 工学の基礎的な知識・技術を統合し，創造性を発揮して課題を探求し，組み立て，解決する能力
d)（工学）技術者が経験する実務上の問題点と課題を理解し，適切に対応する基礎的な能力(e) 種々の科学，技術及び情報を活用して社会の要求を解決するためのデザイン能力(f) 論理的な記述力，口頭発表力，討議等のコミュニケーション能力(g) 自主的，継続的に学習する能力(h) 与えられた制約の下で計画的に仕事を進め，まとめる能力(i) チームで仕事をするための能力
表１ 学習・教育到達目標と知識・能力観点（a）～（i）との対応(d）

基準１の(１)の知識・能力 (a)

(b)

(c)

学習・教育到達目標(A)(2) a)(2) b)(2) d)

(e)

◎○

(A2)

◎◎

○

◎

(B3)

○

(B4)

○

◎

○

◎

○

(g)

(h)(i)

◎◎

○◎

○◎

◎
◎

○

(C3)

○

(C4)

◎◎

(C5)
(D1)

(f)

◎

(B2)

(C2)

(D)

(2) c)

◎(C1)
(C)

(1)

(A1)
(B1)

(B)

◎印は主体的に，○印は付随的に含む．

◎○

◎

○

◎

(D2)

○○

(D3)

○○3

◎
◎

５.「生産デザイン工学」プログラムを構成する科目について「生産デザイン工学」プログラムは，1）文科系科目，2）自然科学系科目，3）基礎工学科目，4）専門工学科目の 4 つの科目群より構成されている．以下に各々の科目群に属する科目を列挙した．なお，本科で開講されている科目の中には，保健体育など一部の科目で，本プログラムに含まれないものもある．
１）文科系科目【本科】

語学系：国語，英語Ⅳ･Ⅴ，ドイツ語
社会系：国際文化論Ⅰ～Ⅲ，知的財産権概論【専攻科】

語学系：総合英語，実用英語，中国古典学，文章表現法
社会系：知的財産権，倫理学，歴史学，技術者倫理

２）自然科学系科目（専門科目を学ぶための基礎となる科目）【本科】

数学系：微分方程式，応用数学
物理系：応用物理【専攻科】

数学系：線形数学，統計学特論，解析学特論
物理系：応用物理特論
自然科学系：地球環境科学，一般化学，一般力学
情報技術系：応用情報工学
専門英語：科学技術英語（建築英語）

３）基礎工学科目（各学科・専攻で異なり，次の 5 群からなる科目群が含まれる．）① 設計・システム系科目群② 情報・論理系科目群④ 力学系科目群⑤ 社会技術系科目群

【本科】

【専攻科】

③ 材料・バイオ系科目群

熱力学，電磁気学，物理化学，構造力学などの多くの専門科目
本科と同様に各専攻の専門科目※ 全ての基礎工学科目は次ページの表 2 に示している．
４）専門工学科目（ここでの専門工学とは「生産デザイン工学」のことであり，本プログラムの特徴ある科目で，上記の 1）～3）の科目の集大成とも言える科目である．
）【本科】

【専攻科】

実験，卒業研究Ｍ科：創造設計Ｅ科：電気電子情報設計

Ｃ科：物質・生物工学演習

Ａ科：建築設計演習

実験，創造デザイン基礎演習，創造デザイン演習，実務実習，特別研究
建築・構造設計演習（建築学専攻），その他※ 全ての専門工学科目は次ページの表 2 に示している．

4

5６．「生産デザイン工学」プログラムの修了要件「生産デザイン工学」プログラムを修了するには，以下のⅠ～Ⅶの要件をすべて満たす必要がある．
Ⅰ．学士の学位を取得していること．
Ⅱ．学協会等で発表を行っていること．
Ⅲ．
「生産デザイン工学」プログラムの学習・教育到達目標の達成度評価基準(表 3)を満たしている
こと．
学習・教育到達目標（B2）を除く学習・教育目標の達成度評価基準については，表 3 付表・表 4・表 6 を参照．
学習・教育到達目標（B2）の学習・教育目標の達成度評価基準については，表 5・表 6 を参照．

Ⅳ．基礎工学の知識・能力を養うために，次の科目を修得していること．
１）自然科学系科目の内，下記の科目を修得していること．
数学系：

微分方程式，応用数学，線形数学，解析学特論

物理系：応用物理，応用物理特論

自然科学系：

地球環境科学，一般化学（物質工学専攻生は専門科目で代用）

２）基礎工学科目の内，下記の各科目群から少なくとも 1 科目，合計最低 6 科目を修得している
こと．
（表 2・表 6 参照）① 設計・システム系科目群② 情報・論理系科目群④ 力学系科目群⑤ 社会技術系科目群③ 材料・バイオ系科目群

Ⅴ．専門工学科目は全て修得していること．
（表 2・表 6 参照）
Ⅵ．
「生産デザイン工学」プログラム科目を合計で 124 単位以上修得していること．

参考となる表表2

基礎工学科目・専門工学科目

表3

各学習・教育到達目標の達成度評価対象とその評価方法および評価基準

表 3 付表

達成度を総合評価で評価する以外の各達成事項の評価一覧（表 3 より抜粋）

表4

学習・教育到達目標を達成するために必要な授業科目の流れ（全学科・全専攻共通科目）

表5

学習・教育到達目標を達成するために必要な授業科目の流れ（各学科・各専攻別表）表6

プログラム教育課程表（各学科・各専攻毎別表）6７．履修にあたっての注意事項(1) 「生産デザイン工学」プログラムの対象科目について
本プログラムの対象となる科目は，本科 4 学年（生産デザイン工学プログラム 1 年）以上の科目となるので，本科 3 学年以下で修得した科目の単位を本プログラムの単位として認定することはできない．また，工業高等学校もしくは工業に関する学科から本科 4 年次に編入学する場合（生産デザイン工学プログラムの 1 年次に編入する場合）も，編入学前に修得した単位を，本プログラムの単位として認定することはできない．
(2) 専攻科入学時に必要な科目および単位についてプログラム 2 年生から 3 年生に進む場合，プログラム 2 年生までに修得すべき科目および単位数は，次のとおりとする．
① 本校のプログラム 2 年生（本科 5 年生）から 3 年生（専攻科 1 年生）に進む場合
本科で修得すべき科目および単位数は，本校本科の卒業要件を満たしていれば良いこととする．
ただし，本プログラムに必要な科目および単位数は，プログラム終了時までに，再試験等により，すべて修得する必要がある．
② 本校以外の教育機関からプログラム 3 年生（本校専攻科 1 年生）に進む場合
本校以外の教育機関からプログラム 3 年生（本校専攻科 1 年生）に進む場合は，専攻科入学試
験があるので，専攻科学生募集要項入学案内の出願資格があれば，修得すべき科目および単位数の制限はない．ただし，本校以外の教育機関で修得した科目の単位については，本プログラムの単位として認定できるかどうか，審査が行われる．
(3)他専攻において修得する単位認定について
他の専攻で開設されている選択科目で修得した単位は，6 単位を限度として修得単位数に加えることができる．
(4)専攻科における他の高等教育機関で修得する単位認定について
専攻科 1・2 学年において，他の高等教育機関で修得した単位に関しては，プログラム対応科目への読み替えによって，本プログラム科目に加えることができる（ただし平成 29 年度から導入された「特別学修単位」はこの対象外である）．本プログラム科目に加えることができる単位数は最大で 16 単位とする．
(5)プログラム必修科目を修得できなかった場合の取り扱いについて
本科 4・5 年のプログラム必修科目は，本科在学中に単位を修得することが望ましい．しかし，修得できなかった場合は，出席時数が単位修得に必要な時数を上回っていて，「プログラム再試験制度」により 60 点以上の評価を受ければ，プログラムの修得単位として認定される．また，出席時数が単位修得に必要な時数に満たない場合は，「プログラム再履修制度」により，専攻科在学中に再受講(受講料は必要なし)し，単位修得としての評価を受ければ，プログラムの修得単位として認定される．両制度の適用を希望する場合，当該学生は教科担当教員の承諾を得て，「生産デザイン工学」プログラム用再試験受験願，もしくは「生産デザイン工学」プログラム用再履修許可願を専攻科入学後，所定の期日までに教務係へ提出しなければならない．なお，これらの制度の適用を受けた科目がプログラムの修得単位として認定されても，本科成績には一切反映されない．

7

「生産デザイン工学」プログラム用 再試験受験願

年

都城工業高等専門学校

月日殿
令和年度入学
専攻氏

学年名「生産デザイン工学」プログラム必修科目単位認定のため，下記科目の再試験をご許可くださるようお願いいたします．
記
【本科】
原学年

（注）

原学科

再 試 験 科 目 名

担当教員氏名印

備考

１．担当教員の認印を受けて，教務係へ提出すること．
２．再試験は，原則として１１月に実施します．再試験の具体的な日時及び場所は，担当教員の指示にしたがうこと．

8

「生産デザイン工学」プログラム用 再履修許可願年

都城工業高等専門学校

月日殿
令和年度入学専攻
氏

学年

名「生産デザイン工学」プログラム必修科目単位認定のため，下記科目の再履修をご許可くださるようお願いいたします．
記
【本科】
原学年

原学科

再 履 修 科 目 名

担当教員氏名印

備考（注）１．担当教員の認印を受けて，４月１３日までに教務係へ提出すること．
２．提出期限が休日の場合は，その翌日とする．

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８. 各学習・教育到達目標の達成度評価対象とその評価方法および評価基準

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20212223９.「生産デザイン工学」プログラム教育課程「生産デザイン工学」プログラムのための教育課程を表 6 に示す．表 6 は学科ごとに，① 本科 4,5年生（プログラム 1,2 年生）の教育課程表と，② 専攻科 1,2 年生（プログラム 3,4 年生）の 2 つの教育課程表より構成されている．また，この教育課程表は本プログラムを履修するためのものであり，本科の学生便覧および専攻科学生便覧に掲載してある教育課程表とは，異なるものである．表 6「生産デザイン工学」プログラム修了要件欄の「○」印は必須科目であり，すべて修得する必要がある．また，「△」印は選択必須科目であり，規定に従って修得しなければならない．

（1）本科 4,5 年生へ
期末試験ごとに「選択した科目」の欄に○印をつけて，単位修得状況を確認すること．

（2）専攻科 1,2 年生へ
表 6 をエクセルで作成した電子ファイルとして配布する．以下の手順に従って，単位修得状況や修得した科目の授業時間数を確認すること．表 6 のエクセル・ファイルには，印刷された部分の右側に，成績を記入する欄や，項目毎の修得単位数や，修得した科目の授業時間数（実時間）等を計算する欄がある．

1）年度当初での表 6 の活用法
(1) 年度当初，表 6 に前年度までに修得した科目について，成績を記載する．
(2) 科目の選択にあたっては，『6．
「生産デザイン工学」プログラムの修了要件』をよく読み，修得科目の「授業時間（実時間）」数が規定の時間数を超えるように留意すること．
(3) 表 6 において，履修予定の科目の「成績」欄に「60〜100」点を入力すると，「修得した科目の授業時間（実時間）」の合計が自動的に算出され，同時に，修得単位数の合計も算出されるので，科目選択の参考にすること．

2）プログラム修了時での表 6 の活用法
(1) 教務係で配付されたデータをもとに，修得した科目の「成績」を所定の欄に記入し，必修科目，選択必修科目，選択科目などの修得状況を確認すること．
(2) 修得した単位数の合計が 124 単位を超えていることを確認すること．
（3）注意点
1）本科 4,5 年生（プログラム 1,2 年生）の教育課程表における注意点
表 6①の左端には，本科教育課程表に記載されている「必修選択の別」および「必要単位数」が記載されている．これは，「生産デザイン工学」プログラムが求めている必修・選択とは異なる．従って，本プログラムの履修にあたっては，直接，関係ない．
また，本科の学生便覧にある教育課程表に掲載されている科目であっても，表 6 には掲載されていない科目もある．これらはプログラム対象科目ではない（以下の科目）．

保健体育，校外実習，電気工学概論，技術者倫理概論，建築経済242）専攻科 1,2 年生（プログラム 3,4 年生）の教育課程表における注意点
表 6②の左端には，専攻科教育課程表に記載されている「必修選択の別」および「必要単位数」が記載されている．これは，専攻科課程を修了するための要件であって，「生産デザイン工学」プログラムの修了要件とは異なる．
専攻科を修了するためには，専攻科教育課程の修了要件と，「生産デザイン工学」プログラムの修了要件（学位の取得を除く）の，どちらも満たす必要がある．

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