平成30年度

長崎歯科衛生士専門学校自己評価（歯科衛生士学科）

長崎歯科衛生士専門学校教職員による無記名アンケート方式※アンケートは各質問項目に対して以下の４段階で評価したものを集計し、その平均値を評価基準として採用した。
４：十分に達成している
３：おおむね達成している
２：どちらかというと達成されていない
１：ほとんど達成されていない

学校教育基本方針（教育理念）

医療人として幅広い教養と倫理観を持ち、口腔保健に関する高度な専門知識と技術を有し、国民の歯科保健増進に寄与することができる人間性豊かな「人に優しい歯科衛生士」の育成を目指す

課題と今後の改 善 方 策（ 年 度 末 ）

学校関係者
評
価

学生にも教育理 知識と技術の双方をもち、人に優し念をしっかり伝 い歯科衛生士の育えたい。
成は大変重要です

１．学校教育目標
1.幅広い知識と豊かな人間性を有する歯科衛生士を育成する

2.高い倫理観を持つ歯科衛生士を育成する

3.高度化する歯科医療と社会環境の変化に対応し得る歯科衛生士を育成する

4.資質向上のため生涯学び続ける意欲を持つ歯科衛生士を育成する

学校教育目標の 何事も目標を掲共有を図り目標 げ、それに向かって努力するというに近づくよう努 ことは達成に近づ力したい。
けると考えます。

5.多職種と連携し健康増進に貢献できる歯科衛生士を育成する

6.ＥＢＭに基づいた科学的な判断のできる歯科衛生士を育成する
２．重点的に取り組むことが必要な目標や計画
1.歯科衛生士国家試験合格率100％および就職率100％を達成するとともに優秀な人材確保に努める
2.カリキュラムを充実させ、即戦力となる人材を育成する

3.健康管理や時間厳守といった自己管理ができる人材を育成する

4.コミュニケーション能力の高い人材を育成する

5.問題を見出し解決する能力を持つ人材を育成する

コミュニケーショ
ン能力の獲得は、歯科衛生士国家 今後より大切にな
試験合格率るはずです。
100％を達成し 国家試験の結果はた。定員確保で 100％を継続されきるよう努めた ており素晴らしいと思います。今後い。
も更新されることを願っています。

３．評価項目の達成及び取組状況
大項目(１)教育理念
目標

評 価 項目(３)教育活動(４)学修成果

価

・学校の理念・目的・育成人材像は定められているか

3.6

4.0

・学校における職業教育の特色は何か

3.7

3.6

課題と今後の改 善 方 策

学校関係者
評
価

学校における職業

3.1達成した。
教育は基礎力の徹
今後も教育理念 底と考えます。シ
3.6 に沿った人材育 ラバスからは基礎成を目指した に力点が置かれていることがうかが
3.4 い。

・教育目標、育成人材像は学科に対応する業界のニーズに向けて方向づけられているか

3.3

3.7

・目的に沿った運営方針が策定されているか

3.4

4.0

・運営方針に沿った事業計画が策定されているか

3.4

4.0

・運営組織や意思決定機能は、規則等において明確化されているか、有効に機能しているか

3.2

3.6

・人事、給与に関する規程等は整備されているか

3.3

時代に適した運4.0 達成した。
今後も教育理念 営、事業計画の作に沿った学校運 成をお願いしま
3.8
営を行いたい。 す。

・社会経済のニーズ等を踏まえた学校の将来構想を抱いているか
・学校の理念、目的、育成人材像、特色、将来構想などが学生や保護者等に周知されているか(２)学校運営

評

前期 年度末 （ 年 度 末 ）・教務、財務等の組織整備など意思決定システムは整備されているか・業界や地域社会等に対するコンプライアンス体制が整備されているか
・教育活動等に関する情報公開が適切になされているか
・情報システム化等による業務の効率化が図られているか・教育理念等に沿った教育課程の編成、実施方針等が策定されているか・教育理念、育成人材像や業界のニーズを踏まえた学科の修業年限に対応した教育到達レベルや学習時間の確保は明確化にされているか・学科等のカリキュラムは体系的に編成されているか・キャリア教育、実践的な職業教育の視点に立ったカリキュラムや教育方法の工夫、開発などが実施されているか

3.1

3.3

えます。

3.3

3.5

3.4

4.0

3.3

3.9

3.6

4.0

3.3

4.0

3.5

4.0

3.3

3.8

・授業評価の実施、評価体制はあるか

3.2

3.9

・職業教育に対する外部関係者からの評価を取り入れているか

3.4

・成績評価、単位認定、進級、卒業判定の基準は明確になっているか

3.5

・資格取得等に関する指導体制、カリキュラムの中での体系的な位置づけはあるか

3.4

・人材育成目標の達成に向け授業を行うことができる要件を備えた教員を確保しているか

3.5

3.9

・関連業界等との連携において優れた教員を確保する等マネジメントが行われているか

3.1

3.4

・関連分野における先端的な知識、技能等を修得するための研修や教員の指導力育成など資質向上のための取組みが行われているか

3.6

4.0

・職員の能力開発のための研修等が行われているか

3.5

4.0

・就職率の向上が図られているか

3.9

4.0

・資格取得率の向上が図られているか

4.0

4.0 た。

・退学率の低減が図られているか

3.0

・卒業生、在校生の社会的な活躍及び評価を把握しているか

3.1

・卒業後のキャリア形成への効果を把握し学校の教育活動の改善に活用されているか

3.0

シラバスから、広範囲の分野における適切な教育がな達成した。
されているとうか4.0 引き続き人材像 がえます。現在のや業界のニーズ 歯科医療のキーに合うようなカ ワードとなる高齢
4.0 リキュラム編成 者歯科医療、およや時間数を検討 び災害時歯科医療はカリキュラム中に取り入れられて4.0 したい。
いるか。

おおむね達成し先生たちの努力の今年度も国家試験 お陰で、国家試験合格率100%は素晴
3.3 合格率は100％であった。
らしいと思いま卒業生や在校生の す。これからも維
3.3 評価を今後の教育 持していって下さ活動へ反映させた い。
い。

3.3

大項

目

(５)学生支援(６)教育環境価・進路、就職に関する支援体制は整備されているか

3.8

3.9

・学生相談に関する体制は整備されているか

3.5

4.0

・学生に対する経済的な支援体制は整備されて
いるか

3.2

3.7

・学生の健康管理を担う組織体制はあるか

3.3

3.7

・課外活動に対する支援体制は整備されているか

3.1

3.3

・学生の生活環境への支援は行われているか

3.0

3.4

・保護者と適切に連携しているか

3.4

3.8

・卒業生への支援体制はあるか

3.2

3.5

・社会人のニーズを踏まえた教育環境が整備されているか

3.3

3.9

・高校、高等専修学校との連携によるキャリア教育、職業教育の取組みが行われているか

2.8

3.2

・施設、設備は教育上の必要性に十分対応できるよう整備されているか

3.8

4.0

・学内外の実習施設について十分な教育体制の整備をしているか

3.5

施設は充実してい4.0 最新の設備を十分 ると思います。に活用している。

・防災に対する体制は整備されているか

3.2

3.5

3.5

3.9 た。

目(７)学生の・学生募集活動は適正に行われているか
受入れ募集
・学生募集活動において教育成果は正確に伝えられているか(８)財務(９)法令等の遵守(10)社会貢献
地域貢献

課題と今後の改 善 方 策
前期 年度末 （ 年 度 末 ）

評

評 価 項

学校関係者
評
価

進路、就職に関する事や学生相談について比較的高い評価になっている
達成した。
ことは評価でき可能な範囲での る。しかし、その学生支援は実施 他の項目は努力がされている。 必要と思われる。
ニーズにあわせ 特に高校・専修学た支援制度の検 校との連携による討を行いたい。 キャリア教育、職業教育の取組についての課題を見つけ、改善されることを期待します。

達成した。

おおむね達成し学生募集活動は増やしたが定員確保にはつながらなかった。ＰＲ活動の評価を行い対策を考えたい。

定員に満たなかった
原因を十分に精査し、これからの募集活動に生かしてもらって欲しい。学納金については検討して欲しい。

3.4

3.5

・学納金は妥当なものとなっているか

3.3

3.8

・中長期的に学校の財務基盤は安定しているといえるか

3.5

3.8

・予算、収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか

3.5

・財務について会計監査が適正に行われているか

3.5

達成した。
3.8 財務情報についてはホームペー 概ね評価できる
ジに掲載してい4.0 る。

・財務情報公開の体制整備はできているか

3.3

4.0

・法令、専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がなされているか

3.7

4.0

・個人情報に関し、その保護のための対策がとられているか

3.4

4.0 ＰＣセキュリティの強化を行った。

・自己評価の実施と問題点の改善を行っているか

3.5

自己評価項目につ3.8 いても検討したい。

・自己評価結果を公開しているか

3.7

4.0

・学校の教育資源や施設を活用した社会貢献、地域貢献を行っているか

3.2

3.5 その他の研修会に・学生のボランティア活動を奨励、支援しているか

3.1

3.2 いる。ボランティ
慮し、なかなか厳ア活動の奨励につ・地域に対する公開講座、教育訓練の受託等を積極的に実施しているか達成した。

復職支援研修会や実習室を提供して2.8

概ね評価できる

3.2

いてはカリキュラ
ムに余裕がないた
め難しい。

「地域」に関する部分は現状から考しいものがあると思われる。

４．学校評価の具体的な目標や計画の総合的な評価結果
今年度、学校自己評価項目を変更したが、見直しが必要と考える。カリキュラムの見直し（内容、時間数）も必要と考える