― 建学の精神「人間平等」「個性尊重」「和と感謝」 ―図書館だより第28号 2017年 8 月20日発行

Information Wave No.28 2017年

関西福祉大学図書館
福祉大学 書館〒678-0255〒6780255 兵庫県赤穂市新田380-3
兵庫県赤穂市新田38
Tel.0791-46-2506 Fax.0791-46-2535

図書館長
発達教育学部教授

大山 摩希子

図書館がいつ誰の手によって始められたかは、実は明らかではありません。今のところ、メソポタミアの古都において王宮跡から複数の粘土板が見つけ出され、それが図書館の最初であるとも言われています。しかしながら、当時の図書館とは、誰もが手軽に本を手にできる場所ではありませんでした。情報とは一般に広く伝えられるものではなく、限られた身分の者だけが手にすることができる「権力」の象徴であったのです。現在、私たちの周りには本が溢れ、その気になりさえすれば大抵の情報は手に入れることが可能です。しかし、残念なことに、子どもたちの本離れが指摘され、それは大学生の皆さんについても同様でしょう。図書館の役割は色々あります。狭溢化への対策となる情報のデータ化、データ化された情報を有効に利用できるツールの整備、学習ステーションとの連携、図書館内の共同スペースの有効利用、そして、学びの場所として環境を整えること、などです。しかし、いくら体制を整えたとしても、皆さんの興味が本へ向けられない限り意味がありません。
皆さんは、「実質陶冶」や「形式陶冶」という言葉を知っていますか。例えば，数学の学びにおいて，公式や問題のパターンの記憶に重きを置く場合と，ロジカルシンキングの獲得に重きを置く場合とがあります。つまり、そのまま数学の成績に結びつく学びと、少し遠回りのように見える汎用性の高い学びです。心理学では、前者を「実質陶冶」、後者を「形式陶冶」と考えます。皆さんも、ボランティアやアルバイトに、将来の有効性を見越して着手することがありますね。
これも「形式陶冶」と考えてよいでしょう。本を読むことも同じなのです。個々の本の情報はすぐに役に立つものではありません。本から得た情報は時間をかけてネットワーク化され、より柔軟で汎用性の高い構造が作られていきます。
それこそが「知識」であり、皆さんの人生を支える「閃き」や「問題解決」の源になるのです。近道はありません。読み続けるしかないのです。
本学の附属図書館の蔵書数は、決して多くはありません。ですが、開学以来 20 年の歳月をかけて本学の学生さんのために厳選されてきました。棚に並ぶ背表紙を目で追うだけでも楽しいと思います。先生方が紹介される推奨本を読破してみるのも良いでしょう。「時間がない」というのは言い訳です。本を読む時間を惜しんではいけません。時間があれば図書館に来て、背表紙を眺めてみて下さい。お待ちしています。

近刊

著

書

自分の将来を考えている"あなた"へ これがソーシャルワークという仕事です−尊厳を守り，支え合いの仕組みを創る−
社会福祉学部学部長・教授

中村剛

本書は、社会に不可欠であるにもかかわらず知られていない「ソーシャルワーク」という仕事を、高校生を中心に、多くの人に知ってもらうために執筆されました。内容は「第Ⅰ部：学生とソーシャルワークの間に橋を架ける、第Ⅱ部：これがソーシャルワークです、第Ⅲ部：ソーシャルワーク教育によって身につく力、第Ⅳ部：私はソーシャルワーカーです」から成ります。特徴としては、①ソーシャルワーカーが対応する問題およびソーシャルワーカーの活動や魅力を、現役のソーシャルワーカーがまとめている、②ソーシャルワークの本質を、正義という観点も踏まえまとめている、③ソーシャルワーク教育で身につく力を専門の力だけでなく、その基盤となる教養の力についても詳しく説明している、といった点が挙げられます。
こうした内容は、高校生だけでなく、新たな知見も盛り込まれているという意味で、学術書の側

著者：中村 剛出版社：みらい発行年月：2016年9月

面も併せ持っています。社会福祉演習Ⅰのテキストにもなっていますが、より多くの人に読んでもらいたいと思っています。

人間関係ハンドブック
社会福祉学部准教授

著者：谷川 和昭ほか（共著）小山 望、早坂 三郎（監修）
日本人間関係学会（編）出版社：福村出版
発行年月：2017年3月

谷川 和昭

一般社団法人日本人間関係学会の25周年を記念した出版物です。執筆者総勢41名、B5版、総頁
280頁、全9 章（58項目）と豪華です。
第1章は、「人間関係の基礎的諸理論」です。基本的人権その他について概説されています。第2章は、「人間関係の心理」です。自他理解、対人心理、家族・職場、地域の視点から概説されています。第3章は、「人間関係の発達」です。ライフサイクルを軸に概説されています。第4章は、「教育と人間関係」です。就学前保育、小学校・中学校・高校・大学をテーマに論述されています。第5章は、「福祉・医療の分野における人間関係」です。福祉分野、医療分野におけるさまざまな問題への実践例を取り上げて論述されています。第6章は「地域における支援活動」です。コミュニティと人間関係づくりの実践などを報告されています。第7章は、「人間関係の改善に関するカウンセリング的アプローチ」です。心の問題や関係修復・改善など諸理論と具体例を挙げて報告されています。第8章は、「被災地における人間関係のアプローチ」です。学会員の実践例をもとに報告されています。第9章は、「人間関係士」です。学会の認定資格である人間関係士の概要や人間関係力などを報告されています。
人間関係学のさまざまな研究、全貌を概観されたい方にオススメです。

館活用講座
図書

図書館資料 の 探し方
図書館で本を探すとき、みなさんはどうしていますか。適当に書棚を見て回ってみる？
図書館にはたくさんの書棚があるので、それではなかなか求める本にたどり着けません。
ではどうすれば効率的に本を探せるでしょうか。ここではその方法をご紹介します。

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1. ＯＰＡＣで資料を検索しよう
館内の蔵書検索用ＰＣまたは図書館ホームページから「蔵書検 索 シ ス テ ム（ＯＰＡＣ）」にア ク セ ス し、調 べ た い 事 柄 の「キーワード」、「タイトル」や「著者名」等を入力することで資料を検索することができます。

新しい日本の歌 8
発達教育学部教授

古瀬 徳雄

ひょうご日本歌曲の会「新しい日本の歌8」（兵庫県立芸術文化センター）で初演された2曲が楽譜となった。
佐伯圭子の「今日の歩行 -Walking under Cherry Trees-」「悲しい -Tomorrow will come soon Ihope-」の2詩に作曲した。両詩に共通して流れている時間の推移、質の異相を、音楽を通して情景が目に浮かぶように組み立てた。
「今日の歩行」では、さくらの樹下にたたずむと、樹皮まで紅に染めながら、その移ろいは日々その姿を異にしていく。歩みを近づける自らも変わっていく。この経過を音楽の時空間の中で、開花、散花に合わせたフラットの増減の転調により、多様な調性を駆使することで、状況の変化、異時の表現の根拠とした。
「悲しい」は、人生を振り返ると「間違いだったと思うのは悲しい」とあるが、悲しみを時間にとどめるのではなく、それを希望に導くために急速な変拍子を軸とし、音の暗転にあたる休符と、ソプラノとピアノ声部に予期できない鋭い短音を配置し、未来への瞬間的着地を試みた。
緩急の異なる時間の多彩な手法をとることで、奏者の個性が融和し、見事な演奏となり、楽想が聴き手に伝わったのである。

著者：古瀬 徳雄（作曲）
出版社：マザーアース
発行年月：2016年11月

心理学概論
発達教育学部准教授

大和田 智文本書は、認知、発達、社会、臨床という心理学における主要領域の伝統的な知見から最新のトピックまで、初学者にも容易に理解できるように編まれた心理学の概論書である（全13章構成）。
「感覚・知覚」「学習と動機づけ」「記憶・思考・言語」「発達（発達段階ごとに5章分に相当）」「パーソナリティ」「対人関係」「個人と社会」「組織・集団」「心の臨床」からなる各章とも必要な情報が精選されているので、心理学を体系的に学びはじめたばかりの初学者にとっても大変使いやすいものとなっている。
紹介者担当部分は、第11章の「個人と社会」である。本章では、個人と社会との有機的な結びつきについて、伝統的な知見や最新の例などを示しながら分かりやすく解説している。具体的には、人は自身の集団や社会をどのように捉え認識するものなのか、また、そうした集団や社会から人はどのような影響を受け、集団や社会に対しどのように反応するものなのか、といった疑問に対し、
著者：大和田 智文ほか（共著）
日常的にみられる現象をもとに詳解している。
榎本 博明、古澤 照幸（編著）
本書をひとりでも多くの方が手にされて、「心理学」の楽しさを発見したり新たな研究課題を創出版社：おうふう
発行年月：2017年3月
出することに繋がれば嬉しく思う。

2. 書棚から本を探そう
ＯＰＡＣで検索した資料の「タイトル」「著者名」「請求記号」をメモし、書棚に資料を探しに行きましょう。資料は「請求記号」の順番に並んでいます。
「請求記号」と図書館内に設置している「配架図」を元に、資料がどの書棚にあるか特定してから探しに行くと、スムーズに探し出せます。「これかな？」という資料が見つかったら、「タイトル」「著者名」等で探していた資料かどうか確認してください。

請求記号とは分からないことがあったら図書館内カウンターで相談してね！

資料が並べられている場所を示す記号のことです。
資料の背表紙に貼られた「背ラベル」に 書 か れ て お り、図書館では資料をこの「請求記号」の順番に並 べ て い ま す（一 部例外あり）。

3

新任教員による新任教員による著書紹介

おすすめ本

ドイツにおける新教育運動と学校教育学の成立−その歴史と理論−改訂版
発達教育学部

教授

鈴木 幹雄

著者： 宮口 幸治
出版社： 三輪書店
発行年月： 2015年3月

講師

高田 豊司

本書は認知機能の強化を目的としたコグトレと呼ばれるトレーニング・プログラムについて書かれています。認知機能とは、簡単に言ってしまうと、「 みたり、きいたり、みえないものを想像したりする力」のことです。著者の宮口先生（精神科医）は医療少年院等で勤務される中で、子ども達の非行や問題行動の背景に、これらの認知機能の弱さがあることに着目され、支援プログラムを開発、実践されてこられました。一部の子ども達には、通常の支援や教育が有効に機能しないことがあります。コグトレは様々な支援の土台を成すはずの子どもたちの認知機能にダイレクトに働きかけることができるため、非常にユニークで効果的なプログラムになっています。

家族のこころの病気を子どもに伝える絵本①
ボクのせいかも…−お母さんがうつ病になったの−

今はこうする!看護ケア−看護手技の"ここが変わった"−教授−みる・きく・想像するための認知機能強化トレーニング−
社会福祉学部

フランスの新教育に比して、ドイツ語圏の新教育事情は余り知られていません。
しかし20世紀初頭、ドイツ語圏にも教育の近代化を求める声が至る所から生まれてきました（ 例えば「 子どもからの 教 育 学
Vom Kinde aus」）。
この動きは、20世紀初めの約30年間に新教育運動の行き詰まりをくぐる中で、批判的自己反省を生み出していきました。重要なのは、この時代に初等教育、中等教育を受けた成長世代の中
著者： 鈴木 幹雄
から、1950-60年代、現代教育学の土台を出版社： ＮＰＯ瑞浪芸術館
構築する教育学者、教授学（教育方法学）
発行年月： 2017年4月
者達が育っていった歴史であります。初等
学校教育学と大学教育学との相克を超えて、人類史は21世紀へと拡がる教育学・学
校教育学という知恵の基礎を生み出していきました。

看護学部

コグトレ

社会福祉学部

川西 千惠美イラストと黄色い表紙が特徴的な本です。これは、昔と比べて変わったケア83項
目を取り上げて最新のエビデンスやガイドラインに基づき解説しています。
たとえば、昔は「麻痺側で体温は測らない」と学習しました。しかし、麻痺側で測定しても体温は変わらないのです。このように新しい研究でわかったことも載せてあります。わか
り易い言葉を使ったのとイラストが豊富な
著者： 川西 千恵美（編著）のであっという間に読めます。学生時代に出版社： 照林社
も、また臨床に出てからもとても役に立つ
発行年月： 2014年9月と思います。

著者：プルスアルハ
出版社：ゆまに書房
発行年月：2012年12月

講師

平林 恵美

精神疾患を抱えた親と暮らしている子どもたち
は、病気のことが理解できず、親を心配しながらも誰にも言えない苦悩を抱えています。病気に対する知識がない子どもたちは、病気の親と距離を持つようになったり、親の病気が自分のせいではないかと思い自分を責めてしまったりします。
この絵本は、家族の心の病気を子どもに伝える絵本シリーズの第1巻であり、子どもの目線で物語が展開し、うつ病について丁寧で分かりやすい解説も書かれています。子どもに対しては、心の病気を分かりやすく伝えることが大切であり、子どもたちが病気を正しく理解できれば、病気を抱える本人や家族も安心することができるでしょう。加えてこの絵本は、専門職にとっても子どもの気持ちや行動を正しく理解し、病気をどのように伝えていけばよいかについて学ぶ機会になると思います。

コラム

本のプロフィール

皆さんは本にもプロフィールがあることを知っていますか。
ここでは本のプロフィールにあたる「奥付」についてご紹介します。

本のプロフィール「奥付」とは『図書館情報学用語辞典』（初版）によれば、「奥付」とは「図書や雑誌の末尾に著作者や出版者の氏名と住所、発行年月日、版次と刷次、著作権表示などを記載したページまたはその部分（略）」である。
（日本図書館学会用語辞典編集委員会（1997）．図書館情報学用語辞典 丸善株式会社）
奥付とは、タイトルや書いた人、いつ出版されたかといったその本の基本的な情報がまとめて書いてあるページのことです。
レポートや卒業論文には、参考・引用した資料を明記しなければなりません。記載する情報はたいていこの奥付に載っているので、漢字の間違い等がないように注意して必要な情報を記載しましょう。

4自己形成の心理学

専門看護師の思考と実践−他者の森を抜けて自己になる−
発達教育学部准教授

三木 澄代

本書は、自己形成の根源に他者があり自己が他者を通して形成されることを、青年期までを中心に論じています。子どもに自己意識が芽生えているかどうかは、鏡に映された自分を自分だと認識できるかどうかで知ることができます。私たちは何かを経由しなければ自分の全体像を認識できません。不登校・ひきこもり・いじめ・暴力・自殺等の問題の理解と、「自己」（個）と「他者」（自分以外の人・人の集団）への対応を考えるときの手がかりにもなると思います。

著者： 溝上 慎一
出版社： 世界思想社
発行年月： 2008年10月

教授

竹村 淳子

この本は、各分野の専門看護師が執筆された本です。本書の魅力は、理想論だけではなく、患者さんやご家族の厳しい現実を目の当たりにした看護師が、悩み、考え抜く姿が描かれているところです。この本には24の事例に対する実践が紹介されていますが、教科書だけではイメージできないすばらしい実践が描写され、看護とはこんなに奥深いものかと考えさせられます。実践のレベルは専門看護師ですが、表現がわかり
著者： 井部 俊子、
著者：井部
やすく、学部の学生にとっても「看護とは何か」
大生 定義（監修）
専門看護師の臨床推論 が具体的に伝わるのではないかと思います。
研究会（編集）出版社： 医学書院
発行年月： 2015年6月

死に逝く人は何を想うのか−遺される家族にできること−
看護学部

看護学部

講師

著者： 佐藤 由美子
出版社： ポプラ社
発行年月： 2017年1月

石田 和雄
この本は、ホスピス緩和ケアを専門とする米国認
定定音楽療法士として日米でご活躍されている佐藤由美子さんの音楽療法を通した看取りの活動を紹由介介している。元来、「看取り」という言葉は日本独自の文化から派生した表現であり、の海外ではそのような表現はしない。
な佐藤さんは「看取り」とは表現せず、ず 新たなステージへ向かう為の「見送り」と捉えている。
い 佐藤さんは今も音楽療養士として千人以上を見送られ、見そのご縁から死に逝く者の想いや遺される家族の想いをわかり易く紹介されている。
れ百人
百百通りの生き方があれば、それと同様に逝き方もある。
生きること、そして、死ぬことの意味を音楽療法士の視点から問いかけてくれた一冊である。

発達段階からみた小児看護過程+病態関連図第3版
看護学部

助教

遠藤 洋次

小児看護では、新生児期から思春期と非常に幅広い年齢層を対象としており、実習において、それぞれの発達段階や疾患に合わせた看護過程を展開することはとても大変だと思います。この本では、各発達段階における子どもの特徴やケアのポイントを示すだけでなく、代表的な疾患の病態や、特徴的なものも含めた治療の知識、及びアセスメントの視点が示されています。
また、看護過程の展開についても詳細にフローチャートで示されてお著者： 浅野 みどり、り、小児看護を展開していく上で基本となる知識、杉浦 太一、看護過程の展開力を学べると思います。
ぜひ、日々
山田 知子（編集）の学習や実習への備えとして活用してください。
出版社： 医学書院
発行年月： 2017年3月

あなたは人生に感謝ができますか?
− エリクソンの心理学に教えられた「幸せな生き方の道すじ」−
看護学部

助教

著者： 佐々木 正美
出版社： 講談社
発行年月： 2012年10月

常国 良美
本書は児童精神科医、また、大学特任教授として、大きな功績を残されました、佐々木正美先生
がエリクソンのライフサイクル・モデルについて、自分の経験を踏まえながら分かりやすく述べておられます。各期の発達課題をどの様に捉え、克服していくのか、そして人と人との関わりの大切さについて教えてくれるこの本は、どの年齢においても自分の生き方についてを改めて考えさせてくれます。特に、乳児期の「基本的信頼」の重要性や、老年期の「世代性を生きること」については、道しるべとなる内容です。是非、悩んだときや転機を迎えた時に手に取ってみてください。

どの本も図書館に所蔵しています！
ぜひ手に取って読んでみて下さいね。

5学 生のお すすめ本
京都寺町三条のホームズ
社会福祉学部 4 年

大野恵梨華

著者：望月 麻衣

〈学生作成POP〉

出版社：双葉社
発行年月：2015年4月

2016年度の京都本大賞を受賞した作品です。
京都の寺町三条商店街にポツリとたたずむ骨董品店『蔵』。店主は『寺町のホームズ』と呼ばれている家頭清貴。
主人公・真城葵はひょんなことからその店でアルバイトをすることとなり、清貴がホームズと呼ばれている理由を目の当たりにします。
清貴のもとには様々な客から奇妙な依頼が舞い込みます。ミステリーですが、登場人物の関係性も面白く、京都の町に行きたくなります。

バッテリー社会福祉学部 ４年

端戸祐太〈学生作成POP〉

著者：あさの あつこ
出版社：角川書店
発行年月：2003年12月

主人公・原田巧の中学入学を前に、祖父のいる岡山県新田市に引っ越してきた原田一家。そこで巧はキャッチャーの永倉豪と出会い、実力を認めてバッテリーを組むことになる。ピッチャーとして絶対の自信を持ち、誰に対しても強烈な我を通そうとする巧と、その才能に戸惑いながら強く魅かれていく豪。運命に導かれたかのように、最高のバッテリーとしての2人の人生が始まっていく。
この本は、野球に詳しくない方でも楽しく読める本です。ぜひ読んでみてください。

和菓子のアン
社会福祉学部 ２年
著者：坂木中田司

出版社：光文社
発行年月：2010年4月

この本は、デパ地下の和菓子店で働き始めた18歳の少女梅木杏子が個性的すぎる店長や同僚に囲まれながら、お客様の運んでくるちょっとした謎を解決していく話です。
本を読んでいる内に、和菓子についての知識が自然と身についてとても面白いです。
他にも、登場人物一人一人が魅力的で、本を読んでいて、この和菓子屋さんに行ってみたいと思うようになります。
良かったら是非読んでみてください。

6乃愛〈学生作成POP〉

恋文の技術発達教育学部 ４年
著者：森見難波和也〈学生作成POP〉

登美彦

出版社：ポプラ社
発行年月：2011年4月

京都の大学から能登半島にある研究所へと飛ばされた大学院生の守田一郎。自分という大黒柱を失った京都を心配しつつ、日々クラゲを観察している彼には夢があった。それは、手紙一本で女性を篭絡する「恋文の技術」を習得し、恋文代筆のベンチャー企業を興すこと。文通修行と称し、友人・先輩・妹にむけて大量の手紙を書き始める。
一筆啓上。文通万歳！
ほんのり苦くて、ちょっぴりおかしい。最高の書簡体小説です！

博士の愛した数式
社会福祉学部 ３年
著者：小川浅井光

洋子〈学生作成POP〉

出版社：新潮社
発行年月：2005年12月

家政婦の私は、とある老数学者の家政婦となった。
私と息子は彼のことを博士と呼び、彼は息子をルートと呼んだ。
博士はよく言葉の代わりに数字を持ち出す。背広には[僕の記憶は80分しかもたない]というメモが留められていた。
読み進めるうち、悲しくも心温まる物語です。
いつも初対面となる関係とどう向き合っていくか。
80分毎に記憶がリセットされる度、自分のメモを見て何を思うか。
数字が苦手でも面白さが伝わる1冊です。

再生

社会福祉学部 ２年
著者：石田中村衣良

愛里沙〈学生作成POP〉

出版社：角川書店
発行年月：2012年6月

この本は１つずつが短編小説になっていて、12人の主人公が登場します。１つ１つの物語には妻を自殺で亡くし息子を一人で育てる父親、リストラ、失恋等様々な出来事が起こります。
このような中で、主人公達の心の中で揺れ動く葛藤、切なさ、悲しみ、喜びが鮮明に描かれています。
本を読み進めていくうちに、主人公たちが迷いながらも前へ進もうとする姿には胸がいっぱいになります。
本当の幸せとは何なのか、そして本の題名「再生」に込められた思いとは、たくさんのことについて考えさせられる素敵な１冊です。

7

図書館の取り組み（協力：赤穂警察署、赤穂市民病院）
2016 年度汐風祭において、本学図書館と兵庫県立赤穂高等学校図書部との共催、赤穂警察署、赤穂市民病院のご協力により古本市を開催しました。
この日のために提供された本や雑誌、保存期間を過ぎた図書館資料など 3,570 点を図書館内にそろえ、2 日間で 778 点を販売しました。

― 建学の精神「人間平等」「個性尊重」「和と感謝」 ―古本掘り出し市 with 赤穂高等学校図書部

収益金 41,850 円全額を全国学校図書館協議会
ンデリング〜本でひろがる支援の輪〜 / 全国被害者支援ネットワーク」へ寄付しました。

学生選書「学生選書」とは学生の目線で図書館に置く本を選ぶ企画です。1 年に 2 回、社会福祉学部・発達教育学部・看又吉直樹著」
や「置かれた場所で咲きなさい / 渡辺和子著」などが選ばれ、貸出回数も多く人気の高い本となりました。

情 報発 信学食 de 朝読書2016 年 12 月〜 2017 年 1 月の毎週水曜日 8：50
〜 9：50 の間、図書館の本や雑誌の一部を食堂へ持ち出し、貸出・返却に対応しました。図書館にあまりなじみがない学生にも本を紹介することができ、貴重な機会となりました。

図書館データ■蔵書数74,163 冊（うち外国書 9,907 冊）■年間受入図書1,147 点

■年間受入雑誌数

229 種■年間受入新聞種数■視聴覚資料( うち外国書 80 種）

12 種（うち外国紙 3 種）

3,261 点

■年間館外個人貸出 12,097 点（うち学生貸出冊数 9,252 冊）■年間入館者数

43,256 人■オンラインデータベース

10 種

■開館時間

9：00-21：00、授業日・平日
土曜日

Information Wave No.28 2017年

護学部あわせて計 12 組の学生がおすすめの本や読みたい本を選び、POP を作成しています。これまでに「火花 /図 書 館 だ よりへ、また、本の一部（19,702 円相当）を「ホ9：00-17：30（2016 年 3 月 31 日現在）

お問い合わせ先 TEL：0791-46-2506（図書館）

赤穂市立図書館との共同展示を行いました。
赤穂市立図書館・本館共同で「テーマ：おすすめえほん」で選書された絵本を各館にて 2017 年 7 月 1日〜 20 日の間展示しました。
「ぐりとぐら」「おおきなかぶ」などに学生が作成した POP が添えられ、華やかな展示となりました。

図書館ホームページ https://www.kusw.ac.jp/general/aﬃliated/library

今回、図書館だよりでは初めて、図書館資料の探し方やコラムを掲載しました。この図書館だよりを読んだことを機に、これまで図書館に馴染みのなかった方にもご利用いただけるようになれば幸いです。また、「図書館について他にも紹介してほしいことがある」「今回紹介されなかったけれど、この表示はどういう意味なの？」といったご要望・疑問等がありましたら、図書館職員に気軽に声をかけてください。
最後になりましたが、今回も教員・学生の皆様に様々な本をご紹介いただきました。ご協力いただきありがとうございました。
〈S〉

関西福祉大学図書館編 集 後 記