令和６年度 健康教育（性に関する指導）指導者研修会【説明】「学校における性に関する指導の留意点について」

福岡県教育庁教育振興部体育スポーツ健康課

◆

本日の研修の目標◆① 自校の性に関する指導の課題を把握し、記述することができる。
② 集団指導と個別指導の連携について、協議の中で得た具体的な方策を記述することができる。

説明の内容１性に関する課題

２

学校における性に関する指導の留意点

３ 本県の取組の現状

１

近年の性に関する課題

性情報の氾濫

若年者の性感染症

性の問題行動

予期しない
妊娠・出産

性暴力・性被害性の多様性等１

近年の性に関する課題

性情報の氾濫（情報への対処）
性交（セックス）についてどこから知識や情報を得ていますか
中学男子

中学女子

高校男子

高校女子

大学男子

大学女子

友人や先輩

53.4

41.4

63.5

57.3

61.0

49.9

インターネットやアプリ、SNSなど

19.8

22.7

39.6

28.4

49.8

43.8

アダルト動画（DVDやネットなど）

12.3

5.1

34.3

7.0

51.1

14.1

学校

21.4

22.9

33.7

41.4

23.3

25.1

日本性教育協会「第８回青少年の性行動全国調査」報告書より作成（2017年／複数回答／合計12,925名）＜正しい情報を！＞性知識啓発
LINEアカウント
（福岡県）

１

近年の性に関する課題

性暴力・性犯罪
スマートフォン等の普及により、SNSに起因する被害児童数(令和５年)

少年のみちびき
令和５年中の少年非行実態（福岡県警察HP 統計コーナー）◆

福岡県性暴力対策アドバイザー派遣事業

１

近年の性に関する課題

若年者の性感染症

梅毒の感染が急拡大しています。

福岡県HPより

１

近年の性に関する課題

若年者の性感染症●年齢別にみると、男性は20代～50代、女性は20代が突出して増えている。
●コンドームの適切な使用により性感染症のリスクを減らすことができる。
◆

原因、予防のための個人の行動選択、社会の対策についての理解１

近年の性に関する課題

若年者の性感染症

子宮頸がん･･･若い年齢で発症する割合が比較的高い１

近年の性に関する課題

若年者の性感染症

子宮頸がんワクチン(HPVワクチン)定期接種の積極的な勧奨が再開されています。

１

近年の性に関する課題

予期しない妊娠・出産
２０歳未満の人工妊娠中絶実施率（女子人口千対）・都道府県別
※

令和４年度

「20歳未満」は、分母に15～19歳の女子人口を用い、分子に15歳未満を含めた「人工妊娠中絶件数」を用いて計算した。

20歳未満の人工妊娠中絶率は減少傾向。
福岡県での、20歳未満の人工妊娠中絶実施率は高い。

令和４年度衛生行政報告例の概況 厚生労働省

１

近年の性に関する課題

性の多様性

２

学校における性に関する指導の留意点について学習指導要領に基づいて行う① 児童生徒の発達の段階を踏まえること② 学校全体で共通理解を図ること③ 保護者や地域の理解を得ること④ 集団指導と個別指導の連携を密にして効果的に行うこと

改訂「生きる力」を育む
高等学校保健教育の手引
令和３年３月
文部科学省（p.78）

２

学校における性に関する指導の留意点について①

児童生徒の発達の段階を踏まえること
基準は・・・学習指導要領

系統性のある指導内容が示されている

改訂「生きる力」を育む小学校
保健教育の手引
平成31年３月文部科学省
より抜粋

２

学校における性に関する指導の留意点について①

児童生徒の発達の段階を踏まえること
参考資料の活用

改訂「生きる力」を育む
小学校保健教育の手引
平成31年３月
文部科学省(p.32)

改訂「生きる力」を育む
中学校保健教育の手引
令和２年３月
文部科学省(p.54)

改訂「生きる力」を育む
高等学校保健教育の手引
令和３年３月
文部科学省（p.78）

２

学校における性に関する指導の留意点について②

学校全体で共通理解を図ること
学校保健計画等への位置付け

中学校学習指導要領（第１章 総則）
学校運営上の留意事項
１ 教育課程の改善と学校評価等

イ 教育課程の編成及び実施に当たっては，学校保健計画，学校安全計画，食に関する指導の全体計画，いじめの防止等のための対策に関する基本的な方針など，各分野における学校の全体計画と関連付けながら効果的な指導が行われるように留意するものとする。
※高等学校も同様

２

学校における性に関する指導の留意点について③ 保護者や地域の理解を得ること
学校だより等の活用・学校保健委員会の活用
近年の性に関する課題
性情報の氾濫

若年者の性感染症

性の問題行動

予期しない
妊娠・出産

性暴力・性被害性の多様性

学校・保護者・地域が、ともに児童生徒を守り育てるための周知・啓発を行う。

２

学校における性に関する指導の留意点について④集団指導と個別指導の連携を密にして効果的に行うこと意図的・計画的・組織的に位置付ける
高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説

総則編

なお、生徒が心身の成長発達に関して適切に理解し、行動することができるようにする指導に当たっては、第１章総則第４の１（1）に示す主に集団の場面で必要な指導や援助を行うガイダンスと一人一人が抱える課題に個別に対応した指導を行うカウンセリングの双方の観点から、学校の教育活動全体で共通理解を図り、家庭の理解を得ることに配慮するとともに、関連する教科等において、発達の段階を考慮して指導することが重要である。
※ 中学校校も同様

２

学校における性に関する指導の留意点について④集団指導と個別指導の連携を密にして効果的に行うこと
意図的・計画的・組織的に位置付ける（例）中学校保健体育（保健分野）を中心とした関連付け
中学校（第1学年）（イ）生殖に関わる機能の成熟
思春期、性腺刺激ホルモン、生殖器の発育、生殖機能が発達、男子では射精、女子では月経、妊娠、個人差、性衝動、異性の尊重、性情報への対処、性に関する適切な態度や行動の選択■受精・妊娠を取り扱う、妊娠の経過は取り扱わない。

道徳科

個別指導

生命尊重、相互理解など

気になる生徒への指導
特別活動
思春期の不安や悩みの解決

２

学校における性に関する指導の留意点について④集団指導と個別指導の連携を密にして効果的に行うこと
意図的・計画的・組織的に位置付ける
集団指導
主に集団の場面で必要な指導や援助

個別指導
一人一人が抱える課題に個別に対応した指導○体の発育・発達や心身の健康に関する知識○生命の尊重
○自他の個性の理解と尊重○よりよい人間関係の形成○男女相互の理解と協力○思春期の不安や悩みの解決○性的な発達への対応 等〇思春期の不安や悩みの解決〇性的な発達への対応〇性の逸脱行動〇妊娠〇性感染症〇心身の発育発達に関すること
〇その他

２

学校における性に関する指導の留意点について④集団指導と個別指導の連携を密にして効果的に行うこと意図的・計画的・組織的に位置付ける

レジュメ(P4)

自校の課題を考えて、協議します。

① 性に関する指導計画に集団指導と個別指導が位置付いていますか。
② 個別指導が集団指導と関連付けて実施されていますか。
実施されていれば、どのような工夫が行われていますか。
③ 集団指導と個別指導を関連付けて行うために解決したい問題としてどのようなことが考えられますか。

④ ③で考えた問題を解決するための具体的方策を考えてみましょう。

３

本県の取組と現状について外部講師（医師・助産師・保健師等）の派遣○

県立中・特別支援学校
あわせて２７回程度○

市町村立中学校・特別支援学校※ 医師以外の外部講師は、各学校が選出

性と心の健康相談事業○ 県立高等学校へ、産婦人科医・精神科医を年１回ずつ派遣☆ 活用例
ア 各教科や学校行事等の指導
イ 個別相談ウ 職員、保護者の研修会
エ 学校保健委員会など※ 対象は、児童生徒、職員、保護者等積極的に御活用ください！

３

本県の取組と現状について是非、活用を！

「性に関する指導資料」（令和３年度改訂）
目次

Ⅰ 学校における性に関する指導の基本的な考え方
Ⅱ

実践事例（実践事例１～１３）

Ⅲ性に関する指導

Ｑ＆Ａ〔参考資料〕
１ 指導資料・啓発資料 等
２ 主な相談窓口
３ 性に関する参考データ

３

本県の取組と現状について「性に関する指導資料」〇学校における性に関する指導の内容（図）ｐ10

３

本県の取組と現状について「性に関する指導資料」〇各学校段階における年間指導計画

ｐ11～

３

本県の取組と現状について「性に関する指導資料」

〇実践事例

ｐ18～

３

本県の取組と現状について「性に関する指導資料」
Q１－１〇性に関する指導Q＆A

ｐ71～

性に関する指導を実施する際、どのようなことに配慮して進めればよいでしょうか。

Q１－２

Q２－５

指導（単元）計画はどのように作成したらよいでしょうか。

性の多様性について、どのように指導を行っていけばよいでしょうか。

Q１－３

Q２－７

性に関する指導についての目標と評価の設定はどのように行えばよいでしょうか。

性犯罪・性暴力対策について、どのように指導を行っていけばよいでしょうか。

Q１－４
性に関する個別指導及び集団指導はどのように考えたらよいでしょうか。

３

本県の取組と現状について◆ 本研修会 事前アンケートより ◆３

本県の取組と現状について◆ 令和５年度 体育・保健体育及び学校保健調査結果より ◆組織として課題を共有し、共通理解を図った取組となっているか