サポーター講座の展開⼯夫

⼀⼈ひとりが輝く
地域づくりを⽬指して

７つの⼯夫と個の輝き
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他⼈事でいいのでしょうか!?

１.認知症を我が事として認識できる⼯夫

ダメダメ!!

じゃぁ…
どうすればいいの？

まずは、ワクチン
それが知識！

〜その１〜
他⼈事でいいのでしょうか!?
ダメダメ!!

じゃぁ…
どうすればいいの？

キーワードの活⽤
幸せになる勇気
それが• 正しい知識を得ることが、ワクチンを接種する事と同じように、重症化させない• ⾃⼰責任の中で、⾃分を⼤切に⽣活することが予防につながる• ⼀⼈ひとりの勇気と思いやりがあってこそ隣3軒両隣のコミュニティを再⽣できる予防！

他⼈事でいいのでしょうか!?
ダメダメ!!

じゃぁ…
どうすればいいの？

勇気と思いやりそれが地域を結びます！

１.認知症を我が事として認識できる⼯夫〜その２〜

体験型写真の活⽤
⾔葉の通じない海外への団体旅
⾏中、集合時間に遅れて迷⼦になってしまった。
どんなに不安か想像してみてください。

１.認知症を我が事として認識できる⼯夫〜その３〜

キャンペーンビデオを活⽤したグループワーク
キャンペーンビデオ３つの事例の望ましくない対応を⾒た後にグループワークを⾏ってもらい発表
1.ゴミ捨て事例
2.コンビニ事例
3.⾃分の家がわからない事例
その後に、望ましい対応を⾒ていただく

DVD＆グループワーク
1. あなたが、ご本⼈だったら、どんな気持ちがしますか？
2. あなたが、ご本⼈だったら、どうして欲しいでしょうか？
3. あなたが、地域住⺠だったら何ができますか？

このような意⾒が⽩熱します！

２.当事者の気持ち
家族の気持ちを⾝近に感じる⼯夫• 絵本“ばあばはだいじょうぶ”の朗読劇〜その１〜

サポーターによる朗読劇・⼨劇の披露• 翌年は、別のサポー
ターで⼨劇

コロナ禍においては⼨劇のDVDを視聴• それぞれ、猛練習で、中学⽣の講座でも涙を誘うほどの盛況

２.当事者の気持ち
家族の気持ちを⾝近に感じる⼯夫〜その2〜

も昨最う⽇近声声
はを表聴出情けしがなて乏く笑しいなるて中のくかれなました︒

他⼈の⽬
気に遠な
くら
⾒ぬ
返とるは
⼼嘘
哀としなきり３.認知症に対する偏⾒に気づき減らす⼯夫

u〜その１〜u

アンケートの活⽤
u①事前アンケート（実施できる時）②講座前のアンケート③講座後のアンケート

4.認知症に対する偏⾒に気づき減らす⼯夫• やさしさ溢れる塗り
絵の展⽰

〜その２〜

輝いている
当事者紹介

• カフェでハーモニカ演奏• この⽇はボランティアさんのクラリネットとコラボ• ケアマネジャーさんも応援に！

• ⽣け花の先⽣だった昔を思い出してサポーターさんの⼒をお借りしてカフェに彩りを！

4.認知症に対する偏⾒に気づき
減らす⼯夫
〜その２〜

輝いている当事者紹介• ⼤和市認知症施策の活動として、本⼈・家族の会「わすれな草の会」を発⾜• リーフレットの中には、当事者と家族の⼼温まるメッ
セージを掲載わすれなぐさの会リーフレット4.サポーターグループの活躍とやり甲斐を伝える⼯夫n4.サポーターグループの活躍とやり甲斐を伝える⼯夫• 地域ケア会議の企
画・準備・打合せ
をサポーターと話し合う〜その１〜
令和元年12⽉20⽇
福⽥南圏域地域ケア会議• 令和元年度 圏域地域ケア会議 118名の参加者の中でのサポーターの活躍を講座の中で紹介。
• 企画、準備、⼨劇からグループワークまでの様⼦を20分のDVDに納める。

DVDの短縮版６分の動画を別添
是⾮、ご覧ください！

⻩⾊のバンダナを巻いているのが、サポーターの皆様です。

4.サポーターグループの活躍とやり甲斐を伝える⼯夫•認知症サポーター
ステップアップ講座でボランティア活動について登壇〜その２〜
Ø ⾃分たちも⼀緒に楽しむことが⼀番！
Ø 認知症があってもなくてもみんな同じ！
そのような話が繰り広げられた• サポーターはそれぞれの特技を活かして、楽しみながら無理なくできる範囲で活動！

• 介護予防サポーター養成講座での指導者としての活躍

５.正しい知識の伝達の⼯夫①②

⾏政と協⼒してスライドのベースを作成• ⼤和市では、市と各地域包括⽀援センターに認知症コンシェルジュ（地域⽀援推進員）が配置されており、⾏政と地域包括⽀援センターの協⼒体制が整備されている• 認知症コンシェルジュ（地域⽀援推進員）の部会メンバーを中⼼に、スライドのベースを作成③④

５.正しい知識の伝達の⼯夫〜その１〜

⾏政との協⼒①⽬標を定める•

スライド作成についてコンシェルジュ連絡会で話し合
い、⽬標を定めた

５.正しい知識の伝達の⼯夫〜その２〜

⾏政との協⼒②キャラバンメイトの標準教材を基に最新情報を取り込む＊認知症施策推進⼤綱（令和元年６⽉18⽇）の考え⽅を取り⼊れた

５.正しい知識の伝達の⼯夫〜その３〜

⾏政との協⼒③⼤和市の認知症施策の紹介• 必要な⽅に情報が届く
ように講座の中で紹介

講座の中で実際のシューズとGPS端末、反射ステッカーなどを展⽰• 65歳以上の市⺠の⽅を対象に、「脳とからだの健康チェック」• iPadを使⽤したタッチパネル形式で記憶⼒や注意⼒などの認知機能と簡単な体⼒測定• QRコードをスマートフォンなどで読み取ることで、登録情報を持つ機関への連絡先がわかる• 利⽤者の個⼈情報は記録されていないためプライバシーも確保• 早期発⾒反射ステッカーには、登録番号と⼤和市の連絡先が印刷されている• GPS端末と、端末を収納する専⽤シューズを提供

５.正しい知識の伝達の⼯夫〜その４〜

⾏政との協⼒④イラストや図式化でわかりやすく伝える• 中学⽣副読本のイラスト等を使⽤• わかりやすく図式化

6.参考図書・⾳楽紹介の⼯夫

7.キャラバン・メイト
サポーターが最新情報を収集する⼯夫〜その１〜『認知症とともに⽣きる』をテーマにした圏域地域ケア会議で、有識者に登壇を依頼し共に学ぶ
平成29年度『地域で守る認知症』〜地域資源を利⽤したネットワーク作り〜Ø 『⼤和市の認知症施策』
⼤和市⾼齢福祉課認知症施策担当
⽔野義之⽒
Ø 『5000の認知症カフェとその可能性』
フォトグラファー コスガ総⼀⽒

平成30年度『⼀⼈ひとりが輝く地域づくりを⽬指して』〜当事者の声から認知症予防を考える〜Ø 『本当の認知症予防とは』
東京慈恵会医科⼤学 SHIGETAハウス
繁⽥雅弘医師
令和元年度『⼀⼈ひとりが輝く地域づくりを⽬指して』〜One for all all for one〜
Ø 『認知症予防のこと 偏⾒のこと』
東京慈恵会医科⼤学 SHIGETAハウス
繁⽥雅弘医師
令和2年度『⼀⼈ひとりが輝く地域づくりを⽬指して』〜地域の認知症サポート医から学びプラスワンの実現を⽬指す〜Ø 『認知症のい・ろ・は』
⾼座渋⾕つばさクリニック 武井智昭医師
新型コロナウィルス感染拡⼤予防のため開催中⽌したが、準備した資料を配布⽤に再編成して参加予定者に配布

7.キャラバン・メイト
サポーターが最新情報を収集する⼯夫• サポーターから出た意⾒を基に研修を企画〜その２〜

サポーターの主体性を重視した研修の実施• 包括職員の他、ボランティア、⼦育て⽀援センターの協⼒をお願いして研修を実施• ⼦育て⽀援センターに出向いて、読み聞かせ、わらべうた、バルーンアートなどを学ぶ• 包括内では、『ボランティアについて』『ユマニチュードについて』などを１〜２回/年実施

サポーターの声！
幼児も交えて認知症カフェを開催したい！

• 認知症の⼈にやさしい⼩さな本棚（川崎市⽴宮前図書館）の⾈⽥彰⽒に紙芝居の指導を受ける

⭐個の輝きサポーター“たんぽぽの会”未来計画⭐オリジナル紙芝居制作中！
• 完成したら講座で発表予定• ⼩中学⽣にもわかるような内容で講座受講者の幅を広げていく• サポーターからの情報を集め、エリア内の昔話、⽅⾔、戦前に盛んだった養蚕業などを盛り込んでいく• サポーター“たんぽぽの会“には当事者の⽅も参加されている• 「いくつになっても⼈の役に⽴ちたい」「輝いていたい」
そんな気持ちを⼤切に！

⭐“いのちの歌”⼤合唱特訓中！
• サポーターが歌を覚えStay homeで特訓中• 認知症があってもなくても地域住⺠が集まって歌える⽇が訪れることを信じて・・・

講座最後のスライド

⼩さな⼒が⼤きな成果につながることを信じて、キャラバンメイトもサポーターも地域づくりのために輝いていきます!！