VISIONARY INSTITUTE♾

ITOまなびやStation© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station0

VISIONARY INSTITUTE が誕生した背景について© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

六本木ヒルズ ４９F

2010~ ♾

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2014年 ESDパートナシップ事業へ© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

イーエスーディー(xl`$%?7=t@I9:CckG^!MP[QWgs't@IW]SZ!O!}B;/=
本展では、Education for Sustainable Development をテーマにしたワークショップを一般社団法人三世代生活文化研究所により夏休みにおかざきっ子を対象に開催します。持続可能な社会づくりの担い手の活躍を育み、そのプロセスで作成されたドキュメン
トが写真展全体のディレクション（指針）となるよう、今秋開催の写真展会場内の設計が行われます。
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子ども未来プロデューサーのワークショップ実施には次のプログラムが用意されています。
１．国内ユネスコスクールで開催されている『いのちの授業』
２．北極の環境をミクロの視点で見つめる『北極の雪の結晶の授業』
３．地球の環境をマクロの視点で見つめる『宇宙からみた地球の授業』
４．地球上をホワイトギフトから見つめる『地球の白い贈りものの授業』
５．子どもたち同志のコミュニケーションから物語を生み出す『情報の授業』

White GIft
子ども未来プロデューサー
写真展＋コラボレーション作品展示

２０１４年１０月４日（土曜日）〜
１２月１４日（日曜日）

このすべてをユネスコスクールの ESD プログラムで豊富な教師経験を持つシニアスタッフが子どもたちと三世代をつないでプログラム提供します。」
夏休み
子ども未来プロデューサー
ワークショップ ３日間
２０１４年 7 月 3 ０日（水曜日）＊ プログラム詳細は次ページ別紙ご覧下さい。

８月２日（土曜日）

８月１２日（火曜日）  0163ft@Ihid 

© 一般社団法人三世代生活文化研究所

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ITOまなびや Stationの取り組み目標と活動報告© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや StationVISIONARY INSTITUTEのパーパス
ESDの2005年から2014年の10年
Education for Sustainable Development↓2015 年9月~ SDGs
SustainableDevelopment
Goals© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

あらためまして〜本日は地域ESD活動拠点について學ぶ貴重な機会を誠にありがとうございます〜
伊豆半島の「海」と「山」はその中核に＜火山の恵み＞が溢れる、独自の豊かな自然を育んできました。
食物の幸（さち）、気候の幸（さち）、大地の幸（さち）、海の幸（さち）、人の幸（さち）。
それは、わたくしたちの心身にも、日々のいとなみにも、大きな恩恵をさずける自然の恵みの「贈りもの（ギフト）」です。
国文学者・折口信夫は、日本人は「海やまのあひだ」に住まいしてきた民族であると言いました。
日本人の祖先の多くは、「海」と「やま」の間の狭い平野に生きて英知を育んできたのです。
いま、新型コロナウイルスに向かい合う私たちには 『新しい生活様式』 が求められています。
その一つの可能性として、都市に住まう一極集中から地方分散による地方創生へ。
私共のこども未来プロデューサー事業は、今年で６年目の取り組みを迎えた SDGs の視点から地球上の自然の「幸」と共に生きる豊かな暮らし方を再発見し、『次世代へのおくりもの』を考えます。
自然の懐に包まれて自らが大地と一体となって「食」の恵み、「自然環境」の恵みを体験するとき、あらたな未来の暮らし方、あらたな人生100年時代のコミュニティの恵みの想像とつながりあって伊豆暮らしと都会暮らしの「間 （あいだ）」の時空が人々の人生創造を豊かに輝かせることでしょう。
自然とともにある未来の人生設計を三世代のつながりとともに伊豆半島で確かめ合う
伊豆半島世界ジオパークのライフスタイルを、さあ、未来プロデューサーのお子さまとご一緒に。
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本年5月1日にリニューアル・オープンした城ヶ崎文化資料館は、半世紀にわたって収集されてきた日本の地域生活文化の貴重な資料が展示されているプライベイトミュージアムです。江戸・明治からの生活文化資料や教育資料〜江戸時代からの寺子屋の論語の教本 - 明治・大正・昭和の教科書 - 懐かしい玩具などもコレクションされています。
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この城ヶ崎文化資料館内の一部に「ITOまなびや Station」を本年５月１日にキックオフしました。
ESD-持続可能な開発のための教育の地域推進拠点としてESDプログラム研究開発を目指します。
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JST 2019エコプロ展 にて私たちの未来を考え対話を重ねています。

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Society 5.0 は『創造社会』
科学技術によってVUCA 社会の到来
人間が豊かになる
Volatility（変動性）と言われます。
Uncertainty（不確実性）
そのほんとうのComplexity（複雑性）
豊かさとは？
Ambiguity（曖昧性）

SDGs
FUTUREPROJECT

未来社会

不易
普遍価値
共通善
自助・共助・公助｜予測不可能な時代

出典：経団連企業行動憲章

時間・空間・労働力の革命的進化によって人間ならではの能力が開花する↓
子ども未来プロデューサーを食と環境の栄養から育成スタートするマルチステークホルダーづくりへ。

私たちの未来のまちづくりは、おとなだけではできないことに気づきました。いま、子どもの声に耳を澄まし子どもの姿をまなざし共に未来を語り合い、子どもたちの知と心と体が真に「生きる力」に育まれることを目指します。
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ウィズコロナ・アフターコロナ・三世代を結ぶこども未来プロデューサー育成プラン
事業の概要
with/afterコロナ期の『あたらしいツーリズム』を、これまでにないこどもの能⼒開発をESD(Education for Sustainable Development)を主眼にして教育観光プログ
ラムをプロデュース・磨き上げる。世界ジオパーク・国⽴公園に認定されている伊⾖半島東部・伊東の⾃然環境を通じて次世代の「⽣きる⼒」の醸成を⾏い、伊東の地域観光を再⽣するレスポンシブル・ツーリズムアンバサダーとして活躍できる未来プロデューサー＆ジオガイドを⾃然の恵みの「⾷」「⾃然環境」から育成。

実施体制
実施主体

ユネスコ認定伊豆半島世界ジオパーク
伊東だからこそできるSDGs∞ESD
教育観光↓→豊穣な自然資本活用
次世代人財育成＋地域経済振興

株式会社エムシープランニング（地域ESD活動推進拠点）
株式会社エムシープランニング
伊東市観光課 (事業実施主体へのアドバイス・市内関係団体をアテンド)
⼀般社団法⼈地域観光研究所 （＜JSTS-D＞ を基礎にアドバイス）
⼀般社団法⼈⽇本エシカル推進協議会 （＜エシカル＞を基礎にコンテンツ配信ならびに事業制作物にかかるアドバイス（現地派遣））

連携団体との役割分担

美しい伊⾖創造センター 伊⾖半島世界ジオパーク推進協議会 （＜科学的知⾒＞を基礎に地域DMO 事業制作物にかかるアドバイス（現地派遣））

伊東市移住促進官⺠連携プロジェクト (＜移住促進・関係⼈⼝＞に関わる伊東市内地域住⺠ならびに事業者連携)

ハワイ州観光局（ ＜教育観光＞に関わる先進モデルを地域連携させるノウハ

ウにかかるアドバイス）

株式会社エムシープランニング (地域ESD活動推進拠点・事業全体の企画・実施運営・コンテンツ制作・委託・発注業務)

地域振興のために関係⼈⼝を教育観光から⼯夫する点◎ ＜経済財政運営と改⾰の基本⽅針 2021＞における⽇本の未来を拓く4つの原動⼒ ~グリーン、デジタル、活⼒ある地⽅創り、少⼦化対策~ を鑑み、第⼀段階として、次世代を担う「こども未来プロデューサー」育成を通じて、地域観光を未来志向で地域⽣活者、事業者がバックキャストする機会とする、◎未来⼈財を育成することが改⾰のスピードを⼀層早めるため将来を⾒据えた戦略的な教育産業政策の⼀翼となるよう「地域循環共⽣圏」 につながる都市部との関係⼈⼝を増幅できる機会とする。第⼆段階以降、国内⽔平展開ができる本質的な価値「⽣きる⼒」を醸成する教育旅⾏プログラムを造成する。
◎⼦育て⽀援、地⽅の所得向上を実現する地⽅活性化など⽇本が進める改⾰の⼤きな⽅向性が⽰されるなか、第３段階においては、こどもからおとなまで国内外の地域観光資源に学ぶマルチステークホルダー型で⽇本の付加価値⽣産性を⾼める事例となるよう、「質の⾼い教育」から市⺠主体となって取り組む。
地域⾃然資本から「⾷」の研究と「環境」の研究を⾏い、伊東市がSDGs未来都市を⽬指す⼀翼を担えるように推進する。

環境省HPより提出者加筆

地域資源をめぐり伊東市と都市部とが相互に知り合い繋がり合い関係人口を結ぶコミュニティネットワークにより子供を主体にした次世代創造のための自助・共助・公助プログラム＝質の高い教育
伊東市内世界ジオパーク＆国立公園エリアの自然資本を地域住民とともに探索活用しSDG4-＜質の高い教育＞プログラムを教育観光から有効化し環境保全します。
☞文科省の次世代教育目標＜生きる力＞をこども未来プロデューサー育成により地域振興とともに推進します。

© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station【静岡県伊東市 / 伊⾖⾼原・城ヶ崎】地域の現状・課題および事業実施により期待される効果
伊東市内地域においては、コロナ禍による地域経済復興は他⾃治体と同様のことであるが、特に伊東市⺠の課題認識
として、1. 若い世代の⼈⼝流出 2. 超少⼦⾼齢化 3.環境意識の不⾜ 4.観光の国際標準視点の不⾜、5.地域⼦ども教育の不⾜について声が上がっている。この課題について「⼦どもの教育」起点から「教育観光」を通じてマルチステークホルダーへの地域創⽣を市⺠主体で取り組みたい。伊東ブランドを推進する市政観光課よりアドバイスを受けつつ、⼦どもから⼤⼈まで地域市⺠が中⼼となってシビックプライドを醸成しつつ、⾃然環境に恵まれたユネスコ世界ジオパーク視点から未来の伊東市のまちづくりをバックキャストすることによって、伊東市の関係⼈⼝を増幅させ、地域経済振興を⽬指す。そのために、誰の⽬にもわかりやすく⼼に響くよう「⼦ども向け世界ジオパー
クガイド」を通じた「⼦ども未来プロデューサー育成ガイドブック」を作成。教育観光プログラムを造成し、内向きではなく広く世界と伊東の豊穣で美しい⾃然環境をつなぐ、Think
Globally, Act Locally 伊東初、世界標準！という次世代創造の視野・視座・視点の磨き上げにつながる利益創出、経済効果を段階的にもたらす効果をご期待いただきたい。

段階的取組①本事業の成果物（⾃然環境がはぐくむー
⼦ども未来プロデューサー育成ガイド絵本と育成プログラム）を翌年度以降ESD推進ネット
ワークならびにユネスコスクールネットワーク、内閣府地⽅創⽣SDGs官⺠連携プラットフォー
ムに向けて積極的に発信し、教育機関、教育事業連携団体の⽅々に関係⼈⼝となっていただけるよう増強します。→②次世代教育⽬標「⽣きる⼒」の醸成の⼀環として本事業の成果物を通じて都市部の関係⼈⼝を流⼊させ地域の環境保全・経済振興を促進します。

2011年からの取り組みを継続、持続可能な発展を目指します。

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この「ITOまなびや Station」の白い空間は、これまでの2008年からのLisa Vogt’s White Gift巡回
写真展で活用してきたツールを３R- Reuse /Reduce/Recycle の実現でアップサイクルしました。
地域のアーティスト・職人の方々とのコラボレーションで再生産がきっちり実現したものです。
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この「ITOまなびや Station」は、白いキャンバスに未来ヴィジョンの絵を自由自在に描くように伊豆半島ジオパーク推進協議会の研究員の方のご尽力もいただきプログラム開発しています。
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30論語と算盤「ITOまなびや Station」内に江戸時代からの教本論語と算盤が展示され、その歴史の重みを体験していただけます。
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32

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●●と◎◎
合本主義
MEから WEへ© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station34個人の行動変容が周囲にプラスの影響を及ぼすプロセスを知識創造の手法でよく知られるSECIモデルに当てはめるとSDGs学習と様々な経験、コミュニケーションの共有化がスパイラル状に向上しています。
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42© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

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城ヶ崎文化資料館内は過去を学ぶタイムマシーンです。「ITOまなびや Station」では、館長自ら語る過去の日本の生活様式から現代・未来の「よりよいSDGsライフ」についてこども達が自ら感じて考えて、ビジョンを掴みとります。
この手法は、文部科学省による「生きる力」創造ー知力・徳力・体力ーを目指すものです。
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「ITOまなびや Station」におけるこどもたちのタイムマシーンの経験は、想像力・観察力・思考力・行動力を発揮する地球をまるごと考えるプログラム展開で、創造性を分かち合い繋がり合う自律的な機会創造です。
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© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

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衣
食住遊
休
知
美育学

実は、子どもの発想力に驚くほど、おとなが学ぶことが多くあります。

誰もの中にある可能性を引き出す機会を世代を結び世界ジオパークの大自然の恵まれた環境からアクセラレート。
こども未来プロデューサー
育成がよりよい未来に創る。
ユネスコプログラムと共に世界に羽ばたく子どもの未来を創りたいと願い
地域のお母さまネットワーク
プラチナ世代の先輩方と連携してプログラム試行を進めて研究しています。

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49そして、地域のお母さまネットワークがこれまでの対話セッションやワークショップを通じていよいよ活動を活発化。
「生きる力」ってなんだろう？
伊東で遊ぼう！伊東で学ぼう！テーマに定期的ミーティングを重ね次世代育成の地域活性を担われています。

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近未来のVISIONARY INSTITUTE
ITOまなびやStation の取り組み© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

城ヶ崎文化資料館＊りんがふらんか

ITOまなびやStation
こども未来プロデューサー育成＜ジオの魅力を語れるこどもジオガイド育成＞© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

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Well Being「生きる力」ってなんだろう？

子ども未来プロデューサーとともによりよく生きるために© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

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海を俯瞰し大地を俯瞰し中空を眺望し未来を卓見する© IZU Social Sanso 2021

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LIFE IS IZU：次なる一歩 〜 地方創生 SDGs – ESD地域拠点 〜© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

地域資源をめぐり、そこに住まう人たちと出会い、お互いが知り合い、これからのお付き合いが深まっていくコミュニティーネットワークを目指します。

ITOまなびや Station ∞Social

私たちが今みつめていること
サステイナビリティ
コミュニティ創造

エンジル

アントレ
プロデューサープレナー スタート
スタート デザイナー
アップ
アップ
プロジェクト日本の社会課題・環境課題
超少子高齢社会による都市へ一極集中・経済格差
↓ビジョン
メーカー

サポート
コンサル
タント

地域資源をめぐり相互に知り合いコミュニティネットワークによる自助・共助・公助へ

生活技法の変革↓

出典：環境省地域循環共生圏

新・地方創生へ© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station57

© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

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AfterCorona
PROJECT

社会発見

＠城ヶ崎文化資料館『金のなる木』

江戸時代からのSDGsライフをシンボルに© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

伊豆半島ジオパークの地形・地質
伊豆半島ジオパーク推進協議会 遠藤研究員をお迎えして「ITOまなびや Station-ワールドジオカフェ」と名付けた研究会を実施し、ユネスコプログラムの最新情報に学び、地域振興活動を試行中。ジオガイドのポイントやジオにちなんだ地産地消のジオ弁当開発、歴史的に継承したい地域の協力ご提供
箱寿司や、機織りの復刻再生を実施中。
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伊豆半島ジオパークの地形・地質

協力ご提供© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

伊豆半島ジオパークの地形・地質

協力ご提供© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

伊豆半島ジオパークの地形・地質

協力ご提供© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

伊豆半島ジオパークの地形・地質

協力ご提供© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

伊豆半島ジオパークの地形・地質

協力ご提供© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

伊豆半島ジオパークの地形・地質

協力ご提供© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

伊豆半島発／世界標準！
２０１８年、ユネスコ・世界ジオパークに認定された伊豆半島。
中でも伊東エリアは、その東部火山帯をなし４０００年前、大室山噴火による溶岩流が伊豆高原・城ヶ崎の磐石なる大地を生み出しました。
山から海へと大地がつなぐ恵みを享受する「幸（さち）」をめぐるワールドジオカフェ。
富士箱根伊豆国立公園を見渡す。
そして毎朝朝日を浴びて輝く伊豆半島世界ジオパークの大自然に包まれる。
私たちの次世代の未来の人生設計を伊豆半島世界ジオパークでデザインしたいと願います。

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© MC Planning, Inc., VISIONARY INSTITUTE 2021 – ITO まなびや Station

伊東・伊豆半島の地域資源をめぐり、そこに住まう人たちと出会い、お互いが知り合える関係人口づくりへ

総務省 HP「関係人口」とは、移住した「定住人口」でもなく、観光に来た「交流人口」でもない、地域と多様に関わる人々を指す言葉です。
地方圏は、人口減少・高齢化により、地域づくりの担い手不足という課題に直面していますが、地域によっては若者を中心に、変化を生み出す人材が地域に入り始め、「関係人口」と呼ばれる地域外の人材が地域づくりの担い手となることが期待されています。
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