Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
家庭数

緑小保護者の皆様

令和 6 年 5 月 30 日
緑小地域学校協働本部

みどりのほうかご ６月
小金井市放課後子ども教室

月
3 委員会

緑小放課後子ども教室推進委員会／地域未来塾／文化庁伝統文化親子教室事業

２０２４年

６月カレンダー

水木火
45

ほうかご 13 時 ほうかご 14 時半
校庭算少教(4 階)→図書室

校庭
低算少(2 階)→図書室

ほうかご 13 時

78

ほうかご 13 時

ほうかご 13 時

校庭

校庭
低算少(2 階)→図書室

子ども
いけばな教室ほうスタ 13 時

2 年／2 年 4 組
13:10-13:55

1011

ほうかご 13 時

ほうかご 14 時半

12

校庭
校庭
低算少(2 階)→図書室 算少教(4 階)→図書室

Enjoy!フォニックス
2 年／2 年 4 組
14:40-15:25

ほうかごスポーツ

ほうスタ 14 時半「3×3 バスケットボール」

図書室

19校庭
低算少(2 階)→図書室

Enjoy!フォニックス

25

21 クラブ

校庭、図書室校庭

ほうかご英語 ASE

ほうスタ 14 時半

5 年／低算少(2 階)
13:10-13:45

図書室

26

27

校庭
低算少(2 階)→図書室

校庭、算少教(4 階)→図書室

校庭

ほうかごスポーツ

ほうスタ 14 時半

14:40-15:25

ほうかご 14 時半 ほうかご 13 時

ほうかご英語 ASE
4 年／算少教(4 階)
14:00-14:45

校庭
低算少(2 階)→図書室

図書室「セパタクロー」体育館
1-2 年/14:00-15:00
3-6 年/15:05-16:20

校庭、低算少(2 階)→図書室

28 委員会

ほうかご 13 時

1 年／算少教(4 階)

22 学校公開

ほうかご 14 時半 ほうかご 13 時

ほうかご 14 時半
Enjoy!フォニックス

校庭
低算少(2 階)→図書室

小金井市で唯一のプロチーム「K-SELECT」の選手とバスケしようよ！

20

ほうかご 13 時

3，4 年／算少教(4 階)
15:30-16:15

24 振替休日

15

体育館
1-2 年/14:00-15:00
3-6 年/15:05-16:20

ほうかご 13 時 ほうかご 14 時半
校庭
低算少(2 階)→図書室

14 クラブ校庭

1 年／1 年 1 組
13:10-13:55

18

全学年/調理室
9:45-11:45

ほうかご 14 時半 ほうかご 13 時

校庭、図書室ほうかご英語 ASE

17

図書室

13

ほうかご 13 時

土6
校庭、図書室ほうかご英語 ASE

金セパタクローは、バレーボールの足バージョン。まずは来てみてやってみて！セパタクロー日本代表の選手と、やってみようよセパタクロー！

29

レッツ！
おやじの会
体育館
午前中
別チラシをご覧ください◆

低算少(2 階)＝低学年算数少人数教室（本館 2 階）、算少教＝算数少人数教室（本館 4 階）、図書室＝本館 4 階◆

協力：K-SELECT（3×3 バスケットボール）、東京ヴェルディセパタクロー◆

帽子、水筒を持ってきてください。危険な暑さ の日（暑さ指数 WBGT31℃以上）は、校庭を中止し、室内の活動のみとする 場合があります。各昇降口の「ほうかご」の看板でお知らせします。

◆ （火）Enjoy!フォニックス、（水）ほうかご英語 ASE、（土）子どもいけばな教室、レッツ！おやじの会は、別に配布されるチラシをご覧ください。

※初回参加時にお子さんに持たせてください。

（事務処理欄）受付日

令和年月日

令和 6 年度みどりのほうかご登録用紙（緊急連絡カード）
ふりがな

児 童 氏 名

学年・組・番号年組番

活動中に連絡がとれる番号

保護者氏名

緊 急 連 絡 先

保険の手続きの際に必要です

住 所

小金井市

学童の方は〇を➡

町個人情報は本事業のみに使用するものとし、責任をもって管理します。前年度の個人情報は年度更新の際に破棄します
キリトリ

保護者の方へ◆ お子さんに必ず受付をするようお伝えください。
◆ 危険なことがあればスタッフが声をかけますが、基本は自主的・自己責任での参加となります。万が一、怪我や具合が悪くなった場合は、保護者に連絡をします。連絡や保険の手続きに必要なため、初めて参加する時に「令和 6 年度みどりのほうかご登録用紙（緊急連絡カード）」を受付に提出してください。年度に１度の提出です。
◆ 学童の方へ「みどりのほうかご」に参加してから学童に遅刻して行く、休むなど、必ず前日までに保護者が学童に連絡をしてください。
◆ 緊急時（震度 5 弱以上の地震発生等）は、速やかにお子さんを引き取りに来てください。
～お願い～
ケガなど緊急の場合に連絡させていただく場合があります。この番号を登録していただくようお願い致します。

【問い合わせ】緑小地域学校協働本部・・・・教室開室時間中 080-7647-1008（随時）koganei.midori.cs@gmail.com
小金井市教育委員会生涯学習課・・・・・・・・・・ 042-316-6600
.
Ｖｏｌ．117

病院で出してもらう薬と市販薬の違いと使い分け▼医療用医薬品と一般用医薬品
病院や医院など医療機関で、医師の診断のもと発行された処方箋により薬剤師が調剤した薬を「医療用医薬品」といいます。
これに対して薬局や薬店・ドラッグストアなどで、処方箋なしに買える薬を「一般用医薬品」および「要指導医薬品」といいます。一般用医薬品や要指導医薬品は、OTC（Over The Counter）医薬品、市販薬や大衆薬と呼ばれることもあります。

医療用医薬品
作用や使用方法などの点で医師や薬剤師などの専門家による管理が必要であり、大部分に保険が適用されています。医療機関や保険薬局で調剤を経て受け取る薬は、患者さん一人ひとりの体質や症状に合わせて種類や量が決められるので、処方された人以外は服用できません。処方された薬は、医師の指示に従い、用法・用量を守り、医師の指示を受けずに保管して自分の判断で使用したり、他の人に譲ったりしないでください。
なお医療用医薬品と市販の薬（一般用医薬品・要指導医薬品）で同じ効果を表示している場合
でも、成分や含量が異なったり、効き方や効き目が異なることがあります。医療用医薬品の効能・効果を知っているからといって、自分の判断で市販の薬の代わりに使うようなことは絶対にしないでください。

一般用医薬品・要指導医薬品
一般の人が薬剤師や登録販売者のアドバイスのもとに薬局やドラッグストアなどで購入し、自分の判断で使用する薬です。成分の種類や含有量などの観点から、指示されている用量の範囲では比較的安全とされています。使用に際しては、使用量や使用方法をわかりやすく記載した説明書（添付文書）がついていますので、必ず読むようにしてください。
一般用医薬品にはリスクに応じた３つの区分があります。それぞれ販売時の陳列や薬剤師等の専門家の関わり方、情報提供の仕方が決められています。例えば、一般医薬品はインターネット等での通信販売が認められていますが、要指導医薬品は、リスクが高いもしくは確定していない医薬品であり、薬剤師から対面で指導を受ける必要があるため、認められていません。

＜薬剤師＞
国家資格を持った薬の専門家です。
医薬用医療品、要指導医薬品、第一類医薬品を含めた、すべての医薬品を取り扱うことができます。

＜登録販売者＞
都道府県知事が資格認定した、薬の専門家です。第一類医薬品を除く一般用医薬品を取り扱うことができます。

一般用医薬品・要指導医薬品は、「健康の維持増進」「病気のかかりはじめと思われる体調不良の初期治療」「原因が明らかな慢性疾患の症状緩和」「環境衛生」などを目的に使用します。
ほとんどは、疾患を治すわけではなく、症状を改善する薬です。
従って初期治療として支持された期間にクスリを服用しても治らない場合は、医療機関への受診を要します。

薬を購入の際は、疾患やアレルギー、すでに服用中の医療用医薬品やサプリメントがある場合は、薬局やドラッグストアですべて伝えるようにしてください。薬の成分は、他の薬、サプリメント、食品との組み合わせによって、効き目が強くなりすぎることや、逆に効かなくなることがあります。一緒に服用してはいけない薬はないか、食べてはいけないものはないか、説明書（添付文書）をよく読んで確認してください。

井上病院附属診療所

健診センター

文：和田正明
r-d6 rdKrH Fr€IFrkt#F Trav b*

YIn*k ffiakarmsktrm WEdyape*tk.rof#W Til g*an.u(Declared as 'Deemed to be University' Under section - 3 of UGC Act 1956 vide
Notification No. F9-'19/85-U-3 dated 24th April 1987 by the Government of lndia.)aq$#

Vidyapeeth Bhavan, h/Iukund Nagar, Gultekdi, Pune-411037 (lndia)

Estd.1921

Tel : 91-020- 24403000, 24403007
edu.inE-mail

Q%**s-%

Website : www.tmv.edu.in

Notification dated 5ft September 2022
Sub: Constitution of Gender Sensitization CellofIt is hereby notified for information of all concerned that in accordance with Rule 48'10(c)based
Vidyapeethmodified Memorandum of Association (MoA) and Rules of the Tilak Maharashtra
Cell isSensitization
Genderthe2019,Regulation,University)
betoon UGC (Institution Deemed
hereby constituted as under;I

Nominated by the Board ofChairperson

Dr. C.Sunanda Yadav, Professor
1

2

One Dean of the Faculty nominated by

Dr.Madhavi Ranavikar,Dean Faculty of Moral

MemberVice Chancellor& Social Sciences

2One Nominee of the Board ofDr.Madhuri Shelke, INER, TMV

Members

4

One HOD of the Department

Membernominated by the Vice Chancellor

Dr.Suvarna Sathe, HOD Department of HoIel
Management

One Teacher to be nominated bY theDr.Mahesh Randhave, Assistant Professor

Member5

Vice Chancellor
6

Head-Student Affairs

Mrs.Kartiki Subakade

Member7

Administrative Member

Mr.Rajesh Hile

MemberSecretary

The tenure of this Cell shall be for a period of three years w.e.f 4ft September 2022

Thepowers & functions to be followed for conduct of meeting of the cell shall be as per rules of the ,Vidyapeeth.

Dr. Abhijit Joshi
Acting Registrar^whrtraTMYlAdmnl22lPune

Date: 5ft September 2022

IndiaTo,* 92 *The Members of Anti-Discrimination Cell

copy to:1. The Hon'ble Chancellor office,2. The Hon'ble Vice Chancellor office,2. Deans of Faculties of Tilak Maharashtra Vidyapeeth,
3.. Head of the Academic and Administrative Departments,

4. Sr. Legal Advisor,
5. Office of the Parent Trust:dt
Plum Creek Conservation District
Directors:

Staff:JAMES A. HOLT, JR., President, Kyle
JAMES O. LIPSCOMB, Vice-President, Lockhart
PETER REINECKE, Secretary-Treasurer, Luling
BEN TWIDWELL, Luling
LUCY KNIGHT, Lockhart
FRED ROTHERT, Kyle

JOHNIE HALLIBURTON
Executive Manager

KAREN BASSETT
Secretary
DANIEL MEYER
Assistant Manager

Notice is hereby given pursuant to the requirements of Section 551.041 of the Texas Government Code, that the Board of Directors of the Plum
Creek Conservation District will hold a Regular Scheduled Meeting on Tuesday March 25th, 2014. The meeting will begin at 1:00 pm. The meeting
will be held in the PCCD office located at 1101 W. San Antonio St. Lockhart, TX. Matters discussed and actions taken will be pursuant to powers
granted the District as a Water Control and Improvement District pursuant to Chapters 49 and 51 of the Texas Water Code and as a Groundwater
Conservation District pursuant to Chapters 49 and 36 of the Texas Water Code.

Sincerely,

Office Secretary

AGENDA

March 25th, 2014

1:00 p.m.

I.

Call to order.

II.

Approve minutes of the meeting held on February 18th, 2014.

III.

Receive and act upon any unfinished business.

IV.

Receive and discuss a presentation of a preliminary concept by a landowner / agent at site #5.

V.

Discuss and act upon setting a date for a rule making hearing.

VI.

Receive and act upon fertilizer bids on all sites.

VII.

Receive and act upon proposals for flood damage repair and clean up on sites damaged in theOctober 31st, 2013 flood.

VIII.

Discuss and possibly act upon an application, or applications, for federal assistance for the rehabilitation or dam assessment of one or more of PCCD’s flood control structures.

IX.

Discuss and possibly act upon scenario #8 for GMA 13.

X.

Receive and possibly act upon a report from PCCD’s Geologist William Feathergail Wilson.

XI.

Receive and possibly act upon a report from NRCS’ District Conservationist Isidro Morales.

XII.

Receive and possibly act upon a report from PCCD’s Assistant Manager Daniel Meyer.

XIII.

Receive and possibly act upon an O & M report from PCCD’s Manager Johnie Halliburton.

XIV.

Receive and possibly act upon a report from PCCD’s Attorney Bob Wilson.

XV.

Executive session for subjects allowable.

XVI.

Public comments.

XVII.

Adjourn.

The above agenda schedule represents an estimate of the order for the indicated items and is subject
to change at any time. These public meetings are available to all persons regardless of disability. If
you require special assistance to attend the meeting, please call 512-398-2383 at least 24 hours in advance of the meeting to coordinate any special physical access arrangements.

Plum Creek Conservation District
P.O. Box 328
1101 W. San Antonio St.
Lockhart, TX 78644

Phone: 512-398-2383
Fax:512-398-7776
Website: www.pccd.org
Email: info@pccd.org
大同大学
周波数変動を伴う外乱を抑制可能な制御装置
外乱オブザーバをベースにした周波数変動を伴う外乱の抑制技術

技 術 分野 分類

5５06：機械力学・制御

技術キーワード

振動制御

産 業 分 類E-26：生産用機械器具製造業

概要

内
従来技術・競合技術

容との比較
（優位性）

本技術の有用性

関連情報（図・表・写真等）

定常状態にある制御系に外乱が印加されると、系の挙動が乱れるばかりでなく、その安定性さえ失われることがある。加えて、外乱の周波数特性が変化する場合、それを抑制することは非常に困難である。我々は、変動する周波数を推定するとともに、その情報を使って外乱を抑制することができる制御系設計
法と制御器を実現するための技術を保有している。
提案する制御器は外乱オブザーバをベースにしているため、近年盛んに応用が進められているＨ∞制御と比較して、制御性能の保守性が緩和され、低次元および低ゲインで実現することができる。このことは、少ない入力エネルギでもって、高い制御性能が得られることを意味しており、コストの点からも優位性の高い手法である。
外乱オブザーバは、振動抑制や運動制御などモーションコントロールを実現するための要素技術として、産業界での適用事例も枚挙に遑がない。提案法は、この外乱オブザーバの構造を変えずに、設計のみを変えるものである。外乱オブザーバが応用されている制御系に容易に適用できる。従来の要素技術が使えることは、機器に対するノウハウや信頼性をそのまま継承できる利点がある。

機

21.5
1Output
0.50Y [mm] -0.5-1-1.5-202
1.5
1Output
0.50
Y [mm] -0.5-1-1.5-2
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
0Time[sec]図：60s 間で 10Hz～30Hz の周波数変動外
乱印加時の振動抑制効
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
Time[sec]

果（左：制御無、械右：制御有 ）

工学

適用可能製品鉄道車両では、高速化および軽量化に伴い外乱により励起される様々な振動の低減が急務となっている。とりわけ、車速の変動に伴って発生する振動は、車輌の乗り心地に大きな影響を与えるものである。このような問題に、提案法は適用できるのではないかと考えている（図参照）。

技術

不破勝彦

氏名
シーズ
所属・役職

大同大学情報学部情報システム学科・教授

保有者
技術窓口

研究・産学連携支援室

シーズ

TEL/FAX

TEL:052-612-6132

照会先e-mailcrc@daido-it.ac.jp

FAX:052-612-5623■知 的 財 産■試作品状況

無提示可

提供可
作成日 2013 年 12 月 9 日

80

中部イノベネット
産業技術の芽
舶工第 238 号
令和 6 年 7 月 22 日
報 道 各 位一般社団法人 日本舶用工業会

第 6 回 人材養成検討ワークショップを実施
当会は、人材確保・養成対策事業の一環として、7 月 11 日に人材養成検討ワークショップを実施し、会員企業 37 社から 50 名が参加した。
本ワークショップは、人材事業を取り巻く環境の変化に総合的かつ機動的視点から検討・対応するた
め、会員企業の人事担当者等に対して採用活動や社員教育等の人事に係る最新情報の提供や意見交換を行う場を提供し、その結果を今後の人材事業の検討材料とすることを目的とに毎回テーマを変えて実施しており、今回で 6 回目となる。
今回は、採用難に苦しむ会員企業の要望を受け、採用力強化のための企業イメージ向上方法である「採用ブランディング」をテーマに取り上げ、本分野で豊富な実績を有する core words 株式会より佐藤タカト
シ CEO を講師に招き、オンラインセミナーの形式で実施した。
最初に「採用ブランディング」の概要説明を行った後、採用ブランディングの成功例として具体的な企業の手法や実績を紹介し、最後には、自社の採用ブランディングへの取組検討や質疑等を行い、各社の欲しい人材や採用に抱える課題等を改めて考える機会ともなった。
参加者からは、「自社事例の検討を通して自社の採用に係る具体的な施策を考えることができた。
」、「具体例が多く、実際の採用活動をイメージすることができた。
」、「会社として何をアピールしていくべきかを考え直すきっかけとなった。
」等の感想が寄せられた。

記
実施日：令和６年７月１１日 １４：００～１５：３０
テーマ：採用力強化のための企業イメージ向上方法
講 師：core words 株式会社／CEO 佐藤 タカトシ氏
参加数：３７社５０名
内 容：「採用ブランディング」の概要及び具体的な手法の説明、参加各社の取組検討等
以上【事務局連絡先】
業務部 中島（03-3502-2041／nakajima@jsmea.or.jp）
令和5年度（苦情解決相談）（相談）子どもの事で悩んでおり、療育施設の利用も含め相談したが、必要ないと聞き入れてもらえず園の対応に納得できない。

（対応）園児に関して他児と比較して特段変わった様子もなく、療育等は必要ないと判断し、関わり方や生活習慣等の改善を行うことで変化を促す説明を行ったがうまく伝わらなかった。第3者委員会に報告済み（相談）
園庭の木の枝が伸びており、落ち葉が敷地内に入ってきているので、木を裁断して欲しい（対応）
木の枝の伐採と落ち葉等の掃除を行った。報告済み（要望）
園児の送迎時に園舎前に止まっている車が急発進して危険であるので、後方の確認を行ってか発進して欲しい（対応）
保護者に車を使って送り迎えを行う場合、車を発進させる時は十分に後方確認等を行っていただくように全体メールで伝えた
第２１回

ちゅうでん教育振興助成（２０２１年度）
報告書資料

学校名・団体名
コ ー ス
活動・研究のテーマ

Ｎｏ,１０７山口県／周南市立岐陽中学校
学校支援
プロに学ぶ「デザイン思考」～徳山動物園のピクトグラム制作～〈活動・研究の意義および活動報告〉
１．研究意義本校は、周南市の中心部に位置し、学校教育目標「人に優しく認め合い一人の社会人として自立する生徒の育成」を掲げ、全校生徒と教職員が、心一つに「輝く人」「輝くまち」「輝く学校」をめざして日々の教育活動に取り組んでいる。生徒は恵まれた環境と歴史・伝統に支えられた校風のもと、勉学はもちろん文化的・体育的活動にも積極的に取り組んでいる。
また、本校はコミュニティ・スクールとして９年目を迎え、毎年のべ 2000 人を越える生徒が、地域行事の運営や地域の清掃活動に参加し、地域貢献活動を行っている。さらに、令和元年度からは、「社会に開かれた教育課程」の実現に向け、学校・家庭・地域が連携・協働して行う地域連携授業（保護者、地域住民等が授業に参加し、生徒と議論や対話を行う授業）にも積極的に取り組んでいる。
令和２年度からは、美術科を中心に周南市で活躍するプロのデザイナーにも授業に参加・参画していた
だき、「デザイン思考」の育成に力を注いでいる。さらに、本年度は、地元の地域資源である徳山動物園と連携し、ピクトグラムの作成を通じて、生徒のデザイン力を育むとともに、デザインの力で街の活性化を生み出すプロジェクト・ベースド・ラーニング（１年生 231 名を対象とした「プロに学ぶデザイン思考」）に取り組んだ。
本研究は、プロのデザイナーとの連携・協働による美術科での学びを地元の動物園という実社会・実生活と関連付けることで、より実践的で創造的な問題解決を促す「デザイン思考」の育成が期待できると考えた。
２．活動内容（１）対象者 １年生（２３1 名）（２）教科美術（３）ねらい プロに学ぶデザイン思考「デザイン思考」とは、実践的で創造的な問題解決の方法ので、将来に得られる結果をよりよくすることを目指す思考法である。このような主体的に考え、判断する力を育成することを目的としている。
（４）活動の特色
・デザインが街をどのように変えていくのかを実感できる教材である。
・校区内の身近な施設のピクトグラムを通して、地域社会に自分たちのデザインで貢献できる。

（５）活動時期および内容
活動時期：２０２１年１１月から
活動内容：周南市立徳山動物園のピクトグラム作成①

デザイン学習の意義
・デザインが街を変える、環境を変える、人の意識を変える。

②

ピクトグラムに求められる機能
・優れたピクトグラムはそのシンボル性からブランディングやプライドとも強いつながりを持つ・誰がみてもわかる普遍性とインクルーシブの意識（ユニバーサルデザイン）、持続可能性・岐陽中（周南市）らしさ（＝オリジナリティー、個性）情報発信力、コンテンツ生成力③

題材を徳山動物園とした理由
・その形や色、模様などに多様性を持つ動物をデザインすることは豊かな発想力を培う上で最適である。
・地域を代表する動物園という公共性の高い施設のピクトグラムを考えることでユニバーサルデザインについての意識を高めることができる。
・デザイン後の商品化など、持続性と発展性を持った優良なデザインを考えることができる。

④

学習のプロセス
・この学習では、優れたデザインを生み出すための「デザイン思考」を学ぶ。
・デザイン思考に不可欠なアクティブラーニングやチームラーニングで学習を進める。
（a）情報の収集
ア．教師によるイントロダクション・・・デザインやピクトグラムの役目
・オリンピック各大会のピクトグラム 普遍性と個性、独創性
・アップルのアイコン 普遍性を求めたシンプル性（シンボルとしての完成度を上げる）
イ．生徒による調査（リサーチ）
・・・・徳山動物園のオリジナリティーを探る。
・ネット検索（他の動物園や水族館のピクトグラムの比較など、参考写真やイラスト）
・徳山動物園の成り立ちや歴史を調査（保護者や祖父母に動物園について聞くなど）
・動物園の愛されポイントや知ってほしいポイントを調べる（園の関係者などに質問など）（b）ブレーンストーム（マインドマップづくり）
・調査した結果から徳山動物園の魅力を探る（c）デザイン下絵（プロのデザイナーによる図案づくりの指導）・キーワードから図案を起こす、アイデアスケッチの制作、様々な可能性を探る（d）ブレーンストーム（図案についての検討、ブラッシュアップ）・互いのアイデアスケッチを見比べながら、自分のデザインを修正し完成度を上げていく。

プロのデザイナーによる授業（e）ピクトグラムの制作
・下絵を清書・製図し、ポスターカラーで着色する。
（f）展示、評価（検証）・・・地元企業との連携
・ピクトグラムをデジタル化して汎用性を高める。
☆２月２１日～３月１３日 周南市立駅前図書館にて展示
本学習を通じて、生徒たちに少しずつデザイン思考が身に付いていると感じた。特に「この考え方は、美術だけでなく他の場面でも活用出来る」と感じた生徒がいた。このデザイン思考を身に付けた生徒が今後複雑な問題を解決するのに、大いに効果があると考える。従って、このデザイン思
周南市立駅前図書館にて展示
考を定着するためには、継続的に研究が必要であると考える。
今後は、周南市シティープロモーション課の方々の協力を得ながら、継続的にこの活動を実施し、検証する。そして、この活動を多くの方々に知っていただき、他の学校でも広く実践できるよう、モデル化を図っていきたいと思う。
2014/11/18 NO.1
名古屋市熱田区沢下町 9-7 労働会館東館 3 階 愛労連内 電話 052-871-5433● 2014 年 11 月 16 日(日)午後から金山労働会館本館で開催しました（３９名参加）。尾崎代表の開会あいさつ、鈴木代表のあいさつの後、布施恵輔さんの最賃に関する講演、グループに分かれての交流会をしました。壁には、建交労の保育士さん手製の「要求実現パッチワーク」や生協労連「最賃君の 1000 円要求」幕が並びました。フリードリンク、物販コーナーなど盛りだくさんの集会になりました。
★講演「日本の最賃って低すぎない？海外ではどうなってるの？」
布施恵輔さん(全労連常任幹事・国際局長)＊最低賃金の国際比較と ILO 条約→最低賃金の国際比較で日本は先進国最低、新興国レベル・日本の最賃の決定は、使用者の支払い能力を入れている上に、狭い国土に４７の違う最賃がある。ILO 条約を批准しているのに、実態が伴っていない。＊世界の最賃は引上げの方向へ ⇔ 賃金の引きあがらない日本 ＊アメリカで今起こっている運動 →ファーストフード労働者が立ち上がっている。最賃労働者が拡大し、許されない格差と不平等、使用者の賃金不払いや税金逃れに怒りの声が広がり、全米で最賃引上げが加速している。この流れはさらにグローバルに広がっている。＊遅れた日本の現状を変えるために →アベノミクスとの決別を、職場と地域からの草の根の闘い、グローバルな視野で運動していこう。
● 海外での事例紹介やマクドナルドの闘いの DVD を使って、海外と日本の最賃の違いや最賃を取り巻く世界情勢を分かり易く解説してもらいました。会場から「すごく参考になった。発想の転換をしながら、外にも目を向け、交流して自分たちの職場を守れるといいなぁと思う」と感想が出されました。
★グループに分かれて交流会：５～７人のグループに分かれて、講演の感想や職場の実態をみんなで出し合い、交流しました。終わりに各グループから話し合った事の紹介がありました。
①郵政ユニオンの非正規が裁判に立ち上がった。労働契約法 20 条は正規・非正規の不合理な労働条件を禁止しており、裁判は全国の非正規で働く人たちに影響する大きな運動。応援したい。②世界中の賃金が上がるといい。非正規の賃金は低い。同じ仕事なのにおかしい。生活するためにダブルワークなどをして一生懸命働かなくてはならず、労組活動にも参加できなくなっている。職場で労組員が過半数を超えると雰囲気が違ってくる。③雇用延長で同じ仕事を正規の 4 割の賃金で働いている。
・保育パート支部では、パートが増えているが組織化が進んでいない。短時間パートの労働者意識が薄い。意識形成して労組に結集していく。
・マクドナルドの労働者から交通費が出ないという労働相談があった。
・良質な安定した雇用を考えると正規との均等待遇が必要。④豊橋市職労嘱託部会は、数年前に労組を結成した。一度に十数名が加入し、当局の対応が変わった。
夏休みが取れるようになった。組合があるのが、当たり前になってどうやって入ってもらうかが悩みになっている。半数以上を確保したい。⑤最賃をもっと上げたい。バンコクは最賃一律制。日本で分かれているのは当たり前だと思っていたが、実は違っていた。
・アメリカで労組を作るのは大変だと知らなかった。
・正規と非正規の間には感覚のずれがある。
● 最後に、布施さんから「現場の話を聞かせてもらってよかった。最賃が上がって雇用情勢が悪くなる事はない。外国で交流して話す事と、今この場で話しあっている事との間に違いはない。必ず何かヒントがある。視野が狭くなると落ち込むこともあるが、こういった場に出てくることで元気になれる。アメリカのマ
クドナルドは日本の全労連と一緒に運動をやろうと言ってくれている。私たちのやっていることは間違っていない。
」とまとめの発言があり、閉会になりました。
Datasheet

FWPR-20-SI
Femtowatt Photoreceiver withSi PhotodiodeThe Photoreceiver will be delivered without post holder and post.
Features

Ultra-Low-Noise, Minimum NEP 0.7 fW/√√Hz
12Amplifier Transimpedance Gain 1 x 10 V/A
2Si Photodiode, 1.1 x 1.1 mm Active Area

ApplicationsFluorescence Measurements
Spectroscopy
Electrophoresis
Replacement for Photomultiplier Tubes (PMTs) andAvalanche Photodiodes (APDs)

Specifications

Test Conditions

Vs = ± 15 V, Ta = 25°C

Gain

Transimpedance
Max. Conversion Gain

1.0 x 10 V/A
120.6 x 10 V/W (@ 960 nm)

Frequency Response

Lower Cut-Off Frequency
Upper Cut-Off Frequency
Rise/Fall-TimeDC
20 Hz (- 3 dB)
18 ms (10% - 90%)

Detector

Detector Material
Active Area
Spectral Response

Si Photodiode2
1.1 x 1.1 mm
320 nm - 1100 nm

Input

Optical Saturation Power

18 pW (@ 960 nm)

NoiseMin. NEP

0.7 fW/√Hz (@ 960 nm, 1 Hz)

OutputOutput Voltage
Output Impedance
Offset Voltage
Max. Output Current± 10 V (@ ≥ 10 kΩ Load)
50 Ω (Terminate with >10 kΩ for Best Performance)
0 V, Adjustable by Offset-Trimpot within ± 1.6 V± 25 mA

12SOPHISTICATED TOOLS FOR SIGNAL RECOVERY
DE-FWPR-20-SI/R1/KJ/17MAR05 / Page 1 of 3

Datasheet

FWPR-20-SI
Femtowatt Photoreceiver withSi PhotodiodePower Supply

Supply Voltage
Supply Current± 15 V (± 14.5 V to ± 16 V)± 15 mA typ. (Depends on Operating Conditions,
Recommended Power Supply Capability Minimum ± 50 mA)

Case

WeightMaterial

0.19 kg (0.42 lbs)
AlMg4.5Mn, nickel-plated

Temperature Range

Storage Temperature
Operating Temperature-40 °C to +100 °C
0 °C to +60 °CAbsolute Maximum Ratings

Optical Input PowerPower Supply Voltage

10 mW± 22 V

Spectral Response
0.7

Photo Sensitivity [A/W]

0.60.50.40.3
0.20.10200300400500600700800900100011001200

Wavelength [nm]Connectors

Input

Optical, Free Space, 25 mm ∅ Round Flange Compatible
with Microbench Systems

Output

BNC

Power Supply

LEMO Series 1S, 3-pin fixed Socket
Pin 1:+ 15V
Pin 2:- 15V
Pin 3:GND
PIN 2-Vs

PIN 1+Vs
PIN 3
GND

SOPHISTICATED TOOLS FOR SIGNAL RECOVERYPage 2Datasheet

FWPR-20-SIFemtowatt Photoreceiver withSi Photodiode

Dimensions∅ 3.2 mm

4.7 mmPhotosensitive Surface

51.0 mm15.0 mm15.0 mm

44.0 mm

POWER

OPTICAL INOUTPUT

74.0 mm

M424.9 mm

4.7 mm

23.0 mm27.0 mm15.5 mm

12.7 mm84.0 mm

UNC 8-32

DZ-FWPR_1.cdr

FEMTO Messtechnik GmbHPaul-Lincke-Ufer 34
D-10999 Berlin  Germany
Tel.: +49 (0)30 – 4 46 93 86
Fax: +49 (0)30 – 4 46 93 88
e-mail: info@femto.de
http://www.femto.deSpecifications are subject to change without notice. Information furnished herin is believed tobe accurate and reliable. However, no responsibility is assumed by FEMTO MesstechnikGmbH for its use, nor for any infringement of patents or other rights granted by implicationor otherwise under any patent rights of FEMTO Messtechnik GmbH. Product names
mentioned may also be trademarks used here for identification purposes only.
 2005 by FEMTO Messtechnik GmbH
Printed in Germany

SOPHISTICATED TOOLS FOR SIGNAL RECOVERYPage 3
第２０回

ちゅうでん教育振興助成（２０２０年度）
報告書資料

学校名・団体名
コ ー ス

Ｎｏ,１２２広島市立春日野小学校
学校支援

活動・研究のテーマ

対話のよさが分かる児童の育成〈活動・研究の意義および活動報告〉
本校では，昨年度までの３年間，図画工作科を中心に研究を進めてきた。1 年次からの取組「子供の心を動かす題材の設定」により，主体的に学習に取り組む児童が増加した。また，2 年次からの取組「子供の心に寄り添った指導の工夫」，3 年次からの取組「子供の学びを深める見取りの工夫」により，造形的な見方・考え方を働かせ，学びを深める児童の姿が多く見られるようになった。
しかし，児童一人一人が，自分で考えたり，表現したりすることができる一方で，考えを交流する場面では，課題が残った。それは，児童が交流する場面で，相互作用を生かした効果的な活動をすることができるようにすることである。例えば，遠慮がちで多数の意見に合わせようとする児童や，自分の考えを書いていても，それを発言できない児童の姿が見られた。また，発言はできても，それぞれが一方通行の発表で終わってしまうことも多い。日常生活でも，友人とのトラブルで，互いの意見が食い違ったまま，それぞれの主張の折り合いをつけていくことができないことがある。よって，本年度より国語科を中心に全教育活動を通して，話し合うことについての研究を進めることにより，互いの考えを受け入れ，互いを認め合ったり，相互作用の中で学びを深めたりする力を育てていくこととした。
１取組（１） 育てたい資質・能力を常に意識した
学習指導要領を参照し，児童の実態を考慮し，評価規準を設定した。指導のねらいを明確にすることにより，国語科で求められる資質や能力を常に意識しながら授業を実施することができた。そのために，４月と８月に理論研を実施し，職員全体で方向性を共有できるように努めた。また，全学年の公開研に講師を招聘し，客観的な視点から自分たちの研究を振り返ることができるようにした。
左上安田女子大学教授

田中宏幸様講話（夏期理論研）
中上

広島市教委

指導主事

三本松千恵

様講話（第４学年授業研）
右上

宇品小学校指導教諭

永島恵美様講話（第２学年授業研）
左下安田女子大学教授

田中宏幸様講話（第１学年授業研）
中下 全体協議（第５学年授業研）（２） 話し合うことに対する児童の主体性が高まる活動場面を設定した（抜粋）

右下 グループ協議（第６学年授業研）

明確にしたねらいに迫るために，有効な場面で話し合いを設定した。児童が自分の考えを話したくなり，友人はどう考えるのかについて興味・関心が高まるような活動になるように工夫した。また，必然性を高める方法として，他教科等の学習，行事，生活経験，児童が関わる人・もの・こと（出来事など）につなげることも有効であると考えた。
第３学年「食べ物のひみつを教えます」では，自分が紹介したい食品の加工法をどのような順序・組み合わせで構成するかについて話し合う授業を計画した。話し合いの視点が焦点化できるように，ワークシートの内容やレイアウトを工夫した。また，同じシリーズの図書資料を児童に１冊ずつ用意したたり，紹介したい食材が同じ児童同士で話し合えるようにしたことにより，共通点や相違点に目を向けながら話し合うことができた。

第２学年「みんなで話をつなげよう」では，友達に相談したいことをグループで話し合う授業を計画した。
「読書の時間に読む本をなかなか決められないときはどうするか。」「弟の誕生日にそんなお祝いをしたらよろこんでもらえるか。」など，話し合う内容が児童の関わる人・もの・こと（出来事など）につなげることができ，意欲的に話し合う児童の姿が多く見られた。
第５学年「グラフや表を用いて書こう」では，「現在の社会が暮らしやすい方に向かっているかどうか。」について自分の考えをもち，その考えを説明するためにどの資料を選ぶかについて話し合う授業を計画した。事前に児童の考えを調べながら，児童が活用しやすい資料を用意した。社会科や総合的な学習の時間での学習を生かしながら，どの児童も自分の考えをもち，意欲的に話し合うことができていた。
（３） よりよい話し合いにつながる日常的な指導を計画的に実施した
右の「伝え合うときに大切なこと」を，話し合うときには黒板に掲示した。児童の発達段階に応じて，３項目についての具体的な姿を授業の中で児童と共有するようにした。また各学年で次の４つを大切にしながら日常的な指導を実施した。「① 全員が安心して発言できる」「② 人前で声を出すことに慣れる」「③ 自分の考えを示す」「④ 相手が話す要点を聞く」中でも，1 年次である今年度は，①を最優先とし，全学級で児童の発言の様子を担任が把握できるように，チェックシート形式の振り返りを実施した。教師★ ★ ★
分
かるように伝える

心をこめて聞く

自分の考えをもつが「安心して発言できていない」と評価する児童に対しては，具体的な手立てを計画し，日常指導に生か伝え合うときに大切なことした。
２

成果と課題次のグラフは，児童アンケート「伝え合うことによって，自分の考えを広げることができた」の結果である。肯定的な回答が８５％（前期）から９１％（後期）と増加している。また「よくあてはまる」と答えた児童も５６％（前期）から６３％（後期）と増加している。

また，３年計画での「伝え合う活動で目指す子供の姿」及び，今年度（１年次）に目指す姿を次のように設定した。
・・
・

伝え合う活動で目指す子供の姿
互いの考えを受け入れ，互いを認め合うことができる
１年次 ： 安心して発言することができる
考えを広げたりまとめたりして，学びを深めることができる
１年次 ： 自分の考えをもち，話し合うことができる
目的に応じて計画的に話し合い，よりよい学び方を工夫することができる
１年次 ： めあてを意識して，話し合うことができる

職員による振り返りから，「目指す子供の姿（1 年次）」の３項目は概ね達成できている。中でも，明確なねらいが設定されていたり，子供が伝え合うことに必然性を感じる活動であったりするほど，子供の意欲が高まり，結果，安心して発言する姿も多く見られるようになった。また，失敗しても恥ずかしくない環境づくりも成果につながった。一方で，３年計画で目指す子供の姿については，「自分の考えを言うだけで終わりという児童が多く，話がなかなか発展せず話し合いが終わることがある。
（第４学年）」「友達の意見に反応しながら聞いたり，自分の意見と比べながら聞いたりすることは難しい。
（第５学年）」「友達の考えを聞いて，納得したことや考えを深めたことを自分の考えに取り入れられない。（第６学年）」など，当初からの「相互作用により学びを深めていくこと」が引き続き課題として挙げられる。来年度は，書くこと（考えの形成）に焦点を当て，「伝えたいことを明確にする。
」「伝えたいことが伝わるように，書き表し方を工夫する。」という２つの力を育てていく。これにより，交流する場面で互いの考えを比較しやすくなり，結果「相互作用により学びを深めていくこと」ができるようになると考える。また，１年次はコロナ禍による休校期間があったり，伝え合う活動の実施が制限されたりし，当初の計画を変更したり，研究が停滞してしまったりすることがあった。今後も感染症予防の対応が想定されることから，１年次の取組（話し合うこと）も継続的に実施するとともに，書くことに焦点を当てた「伝え合う活動」を進めていく。
2013 年 7 月 31 日

エコマークに認定された
LED 電球 第一号発売
株式会社エコリカ（本社：大阪市浪速区、代表取締役：宗廣宗三）
は、LED照明では初めてエコマークとして認定されたLED電球「LDA11-R1シリーズ」を、8月6日より全国家電量販店などで発売します。
エコマークでは、CO2や資源消費、廃棄物の削減などによる環境負荷の低減や、ユーザーへの情報提供、品質と有害物質の制限のコントロールを重要目的に認定基準を設定しています。
LED照明の市場においては、エネルギー問題や省エネ対策を背景に注目度は高まっていますが、一方で参入メーカーの増大による品質への信頼性の問題も浮上しています。
エコリカでは、この製品の信頼性を裏付けるものとして、エコマークの認定を目指しました。
エコリカLED電球「LDA11-R1シリーズ」は11W相当の昼白色タイプ、電球色タイプの2種類で、光の拡散範囲を下方向に絞ることにより、高いレベルでの明るさと省エネ性の両立を実現。
JISに基づく製品寿命4万時間の証明や、昼白色85lm/W、電球色70lm/Wの発光効率基準、平均演色評価数 ※1の適正基準など、エコマークによる厳しい検査や安全性の追求、厳格な品質基準をクリアした製品だけに対して付与されるエコマーク初の認定LED電球となります。

LDA11N-H-R1（昼白色相当）エコマーク認定番号：
第13150001号

LDA11L-H-R1（電球色相当）エコマーク認定番号：
第13150002号

◎エコマーク認定 第一号「生産」から「廃棄」にわたるライフサイクル全体を通して環境への負荷が少なく、環境保全に役立つと認められた商品につけられる環境ラベル、エコマーク。LED電球としてはじめて、エコマークの厳しい審査をクリアしました。

※エコマーク：公益財団法人日本環境協会が実施。
「資源採取」「製造」「流通」「使用消費」「リサイクル」「廃棄」の商品のライフステージの各段階において、主に4つの環境評価項目を検討しています。"リサイクル"などのライフステージの一部ではなく、商品のライフサイクルを通して環境への影響を総合的に判断しています。
※エコリカでは、エコマーク商品をはじめとする環境配慮型商品の製造、販売あるいは普及啓発を通じて、「消費者の環境を意識した商品選択、企業の環境改善努力による、持続可能な社会の形成」に向けて積極的に活動している企業・団体等を対象とする「エコマークアワード2010」において、「エコリカ・リサイクルインク」が、銀賞を受賞しています。

◎最も省エネで明るい

日亜化学製の最新LEDの使用により明るさと省エネ性を両立。高い発光効率を実現し、光の拡散範囲を下方向に絞ることにより、下方向の空間を照らす照明として最も省エネで明るい製品です。※自社調べ◎自然光に近い美しい光

LDA11-R1シリーズは平均演色評価数 ※1 Ra80以上と非常に高く、空間をより自然な光で演出することが可能です。特に明るさと演色性の両立が難しいといわれる昼白色タイプでも、Ra80以上で発光効率96lm/Wを実現しています。

◎環境に優しい高い力率※2を実現

環境に配慮した電源を搭載し、無駄な電力を消費しない力率90％以上を実現。市場のLED電球の大半が力率約50％と非常に無駄な電力を浪費する中、最大限、環境に配慮しました。

◎密閉器具対応密閉型器具に対応していますので、トイレやお風呂などの照明にも安心してお使いいただけます。
※器具の種類によって使用できない場合があります（屋外使用不可）。
浴室などでは必ず防湿器具でご使用ください。

◎もちろん、安全基準「PSE」適合「Sマーク」も取得しています※PSE（電気用品安全法）は、電気製品が原因の火災や感電などから消費者を守るために施行された法律で、日本国内で100Ｖコンセントに接続して使用されるほとんど全ての民生用電気製品が対象となる安全規格です。
※Sマークは、電気用品安全法（PSEマーク）を補完し、電気製品がより安心安全であるための第三者認証制度です。
Sマークを取得することにより第三者認証機関によって製品試験及び工場の品質管理の調査が行われたという証明になります。

◎安心の2年保証

ご購入後2年間のメーカー保証付きですので、安心してお使いいただけます。
■ 製品仕様口

平成24年2月7日に施行された、循環型社会形成推進基本法の個別法のひとつとして「国等による環境物品等の調達の推進等に関する法律（グリーン購入法）」が定める基準をクリアした環境配慮型製品です。

LDA11L-H-R1

LDA11N-H-R1

金E26

光 原 色

昼白色相当

電球色相当

全 光 束

1050 lm

880 lm

消費電力

10.9 W

力率90 以上

平均演色
評 価 数

Ra80 以上

質◎グリーン購入法適合商品

エコマーク
2012年4月基準適合
株式会社エコリカ

130 g

量

定格寿命

40,000 時間

保証期間

2年

価

OPEN格

※1 演色性とは、照明光が及ぼす物体の見え方のことで、太陽光の平均演色評価数をRa100とします。
※2 有効（消費）
電力
（W）
を皮相電力
（VA:定格入力電流×定格入力電圧）に除した値で1に近いほど効率が良いことになります。

●エコリカ LED ホームページ

http://www.ecorica.jp/led【本発表に関するお問い合わせ】●報道関係の方のお問い合わせ先●読者からのお問い合わせ先

株式会社エコリカ 広報担当：新江田剛史（にえだ）

TEL：06-6631-5308（LED 専用ダイヤル）

E-Mail：nieda@ecorica.jp

受付時間 : 月〜金曜日 10:00 〜 18:00〒556-0001 大阪市浪速区下寺 2 丁目 1 番 5 号（祝祭日・弊社指定休日を除く）

TEL：06-6630-3301

FAX：06-6630-3330
“嗜好調査”実施しました
平成 30 年 3 月 21 日（水）～3 月 27 日（火）の期間で、当法人の立川管理栄養士が「若葉苑の食事について」というテーマで嗜好調査を実施しました。
対象者は、若葉苑に入居している、食事提供者 76 名（入院 2 名、流動食などの方４名を除く）で、調査が実施できたのは４７名（食事提供者の 62％）でした。質問内容は．．．

①食事は楽しみですか？

はい・いいえ②食事について率直な意見を聞かせてください。
（例：味つけ、量、盛り付け、内容など･･･）③好きなおやつを教えてください。

①

若葉苑の食事は楽しみにしていただけていますか？
はい（40名）85％

いいえ（4名）9％

無回答（3名）6％

・「はい」と回答された方は、全体の 85％の 40 名。
「いいえ」と回答した方は、全体の 9％の 4 名。無回答は全体の 6％の 3 名。

②

食事についての感想（味付けや量など）回答あり（43名）91％

無回答（4名）9％

・何らかの回答した方は、全体の 91％の 43 名。無回答は全体の 8％の 4 名。
※（）内は同意見者の人数です。

・味はちょうどよい（22）・味が薄い（4）・量はちょうどよい（18）・量は少ない時がある（4）・おいしい（6）・量が多い時がある（4）・よいです（4）・麺が食べにくい（2）・食べにくいことはない（3）・食べにくい・何も言うことはありません（2）・ご飯が少ない・パンが少ない

・味付けが大変よいです・ご飯が多い・よう食べられる・食事が小さい・食べられないものはない・肉が硬い・水があればよい・食べすぎはよくない・いいものを食べたいと思って楽しみ

・食べられない時もある

・やわらかいものがいい・（味噌汁について）一時期は出汁が出ていなかったけど、今はよくなった③

好きなおやつを教えて下さい。

回答あり
87％

（41名）

無回答
13％

（6名）

・何らかの回答した方は、全体の 87％の 41 名。無回答は全体の 13％の 6 名。
※（）内は同意見者の人数です。

・なんでも好き（12）・もみじまんじゅう・甘いもの（4）・バナナ・おはぎ･ぼたもち（4）・甘酒・あんこ（3）・せんべい・まんじゅう（3）・ドーナツ・ぜんざい（2）・バニラアイス・あられ（2）・たこやき

・今のおやつでよい（2）・かぼちゃ・やせうま・やわらかいもの・あんぱん・粉で作るもの（具体的には不明）

・いもようかん・あまり甘いものは食べない

・軟らかいようかん

・（おやつではないが）寿司、刺身、赤飯【結果・考察】① の質問について、「いいえ」と回答された方は、「肉が硬くて食べにくいから」、「刻み方が小さいから」、「味が薄いから」、「おなかがすかないから」とのことでした。
「肉が硬くて食べにくい」という方に対しては、切り方を変えて提供するようにしました。
「刻み方が小さいから」という方は、体調不良の為食事形態の変更をしていましたが、その後様子をみて形態を徐々に戻しています。

② の質問に対しては、何らかの回答が得られたのは今回の実施人数の 91％となりました。前回の嗜好調査の反省をふまえ、栄養士の方から質問内容に具体的な選択肢を入れ込み、お聞きしました。例えば、「味はどうですか？薄く感じますか？」など。
「麺が食べにくい」と回答された入居者様には、麺を短めにカットをしたり、食器の工夫を行っていましたが、それでも食べにくいため、本人様と話をし、別のおかずを準備するように変更しました。

③ の質問に対しては、質問①②の聞き取りが難しかった方でも、この質問項目だ
けは回答できた方もいました。現在の献立に入っているおやつも多かったのですが、せんべいやアイスなどの提供はあまりありません。全体として提供が難しい物は喫茶を利用し、好まれるおやつの提供へつなげていきたいと思います。

一部の方には「質問項目を大きな字で印刷し、入居者様に読んで頂く」という方法をとりました。この方法を用いることで、入居者様が大きな声で質問内容を読み上げて、答えてくださいました。また、今回は、すみれユニットの入居者様（女性・101 歳）が、回答を紙に書いて下さいました。食事に対する思いを一生懸命に伝えてくださり、栄養士として大変うれしい出来事でした。
今後も、若葉苑に合った方法・内容での嗜好調査をすすめていきたいと思います。
静岡県営住宅麻機羽高団地
静岡県営住宅のPFI方式による建替事業。昭和46～47年に建設された既存住棟（9棟・282戸）を解体し、4棟・185戸の県営住宅に建て替える。
ゆったりとした隣棟間隔でバランスのよい住棟配置（チドリ配置）により、自然環境に囲まれた郊外住宅地に相応しいゆとりのある空間を形成する。
地域に開いた多様なコミュニティ空間や団地全体を回遊できる健康散歩道など、外に出て過ごしたくなるようなアウトドアコミュニティの場をつくる。また、身近な健康づくりの場となる健康階段や、出会い・交流の場となる多目的駐輪場など、健康増進・交流促進の様々な工夫を行っている。

所在地

静岡県静岡市葵区

発注者

木内建設株式会社（代表企業）

敷地面積

約2.2ha（将来建替用地を含む）

用途

県営住宅（185戸）

構造・規模

RC造・地上5階

延床面積

約11,700㎡

竣工年

第一工区：2024年度、第二工区：2026
年度、第三工区：2027年度（予定）©ICHIURA HOUSING & PLANNING
2010年12月22日
各 位
商号
ＵＲＬ
代表者名
問合せ先

アウター・ガイ個人事務所
http://outerguy.info/
代表執行役員 アウター・ガイ
広報部 <pspr@outerguy.info>

ウェブサイトへの接続不能の発生に関するお知らせ
２０１０年１２月２２日に発生したウェブサイトへの接続不能に関して、以下の通り、お知らせいたします。
１．接続不能の概要
ウェブサーバの臨時メンテナンスを実施し、サーバを再起動したところ、再起動中にエラーメッセージが表示されたため、障害現象の切り分け、および復旧に時間を要したものであります。
なお、本件に関して、データの損失はありませんでした。
２．対象ウェブサイトの一覧
対象ウェブサイト

アドレス

Beatrek

http://www.beatrek.com/

TRACE+ABILITY

http://trab.beatrek.com/

バリュートラスト協会

http://www.valuetrust.net/

アウター・ガイ個人事務所

http://outerguy.info/

ティー・アイ・ディー

http://tid.jp/

３．対象メールサービスの一覧
対象ウェブサイト

ドメイン

Beatrek～@beatrek.com

バリュートラスト協会～@valuetrust.net

アウター・ガイ個人事務所～@outerguy.info

ティー・アイ・ディー～@tid.jp

４．日程
（１）
（２）

障
障

害
害

発
復生
旧日
日時
時

２０１０年１２月２２日２２時３０分頃
２０１０年１２月２２日２３時０５分頃

５．今後の見通し
本件による業績への影響は軽微であり、２０１０年期の業績見通しに変更はありません。
以 上
心つながる・ひろがる・磨きあうを応援します

半日の過ごし方A様70歳代・男性の 例○大人の社交場として通うことがうれしくて、動くことが楽しくなるような“ 大人の社交場 ” として、人と人が 仲 間としてつながり、人と人の輪がひろがっていく そんな機会と場をさりげ

茶色がお客様、緑色がスタッフ
お迎
えなくお手伝いいたします。
「 機会を創り」、「場所を創り」、「つながりを創り」、「人と人とが磨き合う」ことで、それは目標という形になってその人の “ キラキラ ”とした毎日を創るコトにつながっていくことと信じています。

くらし

あなたならでは の前向きな 生活を共に考えます○ 困ったとき・つらい時の生活相談窓口
必要に応じて健康相談および医療機関との連携、生活動作

当事業所は “ 楽しみながら主体的に活動する ” をコンセプトに、運動を中心とした半日滞在型のデイサービスです。

で安心して暮らしていただけるように支援する事を第一に考え、3 つのコンセプトに沿ったサービスを提供させていただいております。
トレーニングや普段の生活に関するアドバイスはもちろん、大人の社交場として充実し適合などを行い、“ あなた ” ならでは へとつなげます。

に対して、生活様式（ライフスタイル）や周辺環境、ご自身の想いなどを踏まえて「できる（安○「もっとできる」へをともに見つけ出し、実現に向けた相談・支デイサービスご利用の詳細については、各事業所へお気軽にお問い合わせください。

援を行います。

もの」へと変えていき、“ 活動量 ” が “ 自信 ” につながるようサポートします。
運動を中心とした「主体的な活動の機会」を持っていただけるよう、心身および生活面の専門的評価を行い、できる限り個人の状態に合わせた自分でできる活動メニューと環境の提案を行います。もちろん活動時は安全面への配慮や状

プロ
グラム
作
成実
施・
経
過観
察

込み
お申しご見学活動時間* ご利用のお申し込みは、ご担当のケアマネージャー

体効力果測判定定を年４回︶(

リハビリテーションを「してもらう特別なもの」から「自分でできる身近な【トレーニングの流れ】（介護支援専門員）を通じてのお申し込み、又は直接のお申し込みが可能です。
* ご利用を検討されるにあたってご見学会を実施しております。
ご見学の際に送迎サービスを希望される場合は、お電話にてお問い合わせください。
* ご利用希望の方は介護認定を受けておられる方が対象となります。
まだ、介護認定を受けておられない方は、市町村の介護保険課またはお近くの居宅介護支援事業所にお問い合わせのうえ、要介護（要支援）認定の申請を行ってください。

態把握に努めます。

スタッフの出迎えの後、まずは健康チェックを受けます
いらっしゃいませ 必要に応じて健康相談等も受け付けています
半日を元気に過ごしていただくために〜
全員での準備体操に参加
スタッフはリーダーとなっていつも明るく元気に運動のお手伝い！
①専門のスタッフと関わりながらの目的別のグループ体操に参加〜本日のメニュ
ーは「立位バランストレーニング」②グループ体操後は小休憩をはさみながら、あらかじめ決められている活動・運動プログラムへ〜本日は「自転車漕ぎ15分」と「歩行練習」
をじっくりと時間をかけて実施

ひと汗かいた後はコーヒータイムでほっこり、お仲間との会話も弾みます
不定期に休憩時間を使って「健康講座」
や「季節行事」「曜日対抗レクリエーション」などの催しもあります

くらしの拡大にむけて生活上の役割の再獲得や活動範囲の拡大など「もっとできること」

評
価・目標
設定休憩心）」に向けて専門職が相談・援助します。

あなたもリハステーション デイサービスで、毎日の生活に変化を見つけてみませんか？

事業所までを安全・快適に送迎させていただきます

一人ずつに応じた活動
専門のスタッフは、やグループ形式での運動や体操を通してご利用者様がお持ちの能力を発揮できるよう、全力でお手伝いさせていただきます

現在の生活の不便や不安 、困っていることた空間になるようすべてのスタッフがサポートいたします。

○ 自ら動きたくなる仕掛けと継続できる仕組み

活動時
間○「 できない（不安）」から「できる（ 安心 ）」へキラさせる” ）」の法人事業目的のもと、地域にお住まいの皆様方が住み慣れた町や住まい活動 を追求します

準備
体操

および住環境へのアドバイス、福祉用具や自助具全般の紹介・「 私たちの地域リハビリテーション活動が ひと・くらし・まち をより良くする（ ” キラからだ事業所
到
着

ご自宅まで送迎車がお迎えに来ます〜
ドライブ気分で事業所まで

小休憩

休憩後は再び活動タイム 自宅でも取り組めるようスタッフのアドバイスを受けながら「ストレッチ」
をご自分で自宅でも活動の機会を多く持っていただ
けるように、専門のスタッフがオリジナルメニューを作ったり、アドバイスしたりと関わらせていただきます
今日は前半飛ばしすぎたかな？？
本日のAさんの活動はここまで。
残りの時間は新聞片手に紅茶で一服

半 今日の半日をお仲間と振り返り
日 「自分で動いて自分で記録する」の振 達成感を感じていただけるよう本日のり 活動内容をご自身で振り返っていただく
返 お手伝いをいたします
り半日間、活動的にすごされました。
帰宅後に疲労を残さないため全員での整理体操（クールダウン）に参加

レッドコード（スリングセラピー）とは？

運動器具のご説明

高齢者対応フィットネスマシン

半日お疲れ様でした
送迎車に乗って笑顔でご自宅までお帰りになられました

福祉先進国ノルウェーで開発された安全性が高い運動器

関節への衝撃を最小限に抑えて筋肉の運動が具で、脳卒中後遺症や骨・関節に障害のある方、筋力の低下できるトレーニングマシンを導入しています。

がある方など、あらゆる状況に合わせた筋機能トレーニング

どなたでもムリなく効果的に使っていただけまができます。柔軟性やバランス能力の向上を図り、リラクゼー

す。また、より効率よくトレーニングをすすめションにも使えます。当事業所では 20 分〜 30 分程度のグてもらうため、スタッフがアドバイスもいたし※上記のスケジュールは一例です。

ループでのトレーニングを中心に行っております。

ます。

ご利用者様の様子や事業所の都合により変更

お送りご自宅までを安全・快適に送迎させていただきますになる場合もございます。
The Government of the Republic of the Union of Myanmar
Ministry of Investment and Foreign Economic Relations

Directorate of Investment and Company Administration
Notification No.
th2/2020( 9 ) Waxing of Pyatho 1381 M.E.
( 3rd Janauary , 2020)

Guidance on the Approval Requirements for Payment of Remuneration and Other
Benefits to Directors and Related Parties

In exercise of the power conferred under section 462(a)(ii) and 419 of the Myanmar
Companies Law 2017, the Directorate of Investment and Company Administration issues
this Notification providing guidance on the approval requirements for payment ofremuneration and other benefits to directors and related parties under sections 187 and188 of the Myanmar Companies Law.
1.

Pursuant to the Myanmar Companies Law, the board of a company may
authorize the payment of remuneration or other benefits to a director, former
director or a related party in one of the following circumstances:(a)

if the board is satisfied that it meets the criteria set out in sub-section
187(a)(vi) of the Myanmar Companies Law; or(b)2.

if it is approved by members of the company under section 188 of theMyanmar Companies Law.

Approval by the board of a company under section 187(a)(vi) of the Myanmar
Companies Law must comply with the requirements set out in sections 187 (b),(d) and (g) of the Myanmar Companies Law.

3.

Approval by members under section 188 of the Myanmar Companies Law mustcomply with the requirements set out in sub-sections 188(b)-(g) of the Myanmar

Companies Law. Approval by members is only necessary where board approval
is not given under section 187 of the Myanmar Companies Law.
4.

Submission of forms on MyCO is not necessary where board approval is given inaccordance with section 187 of the Myanmar Companies Law. Companies are

only required to submit Form D-2A and Form D-2B on the Myanmar Companies
Online (MyCO) registry if approval by members is sought under section 188 ofthe Myanmar Companies Law.
(Thant Sin Lwin)
Director General

Directorate of Investment and Company Administration
令和５年１０月吉日
バレーボール指導者の皆様(公財)日本バレーボール協会会 長
川 合 俊 一
(公財)日本中体連ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ競技部部 長
小 澤 秋 仁令和 5 年度 全国中学生「長身選手発掘育成合宿」指導スタッフ公募制度について日頃より、（公財）日本バレーボール協会（以下、ＪＶＡ）ならびに（公財）日本中体連バレーボール競技部（以下、本競技部）の事業にご理解ご協力を頂き誠にありがとうございます。
さて、この度、標記合宿において選手を指導して頂けるスタッフを募集いたします。
この公募の取り組みは、将来有望な選手が集まる合宿において、熱意のある指導者の皆様に指導の機会を提供することや、日本のバレーボールの強化を担う新しい人材を発掘することを目的としています。
下記の要領で開催する合宿に指導者として参加を希望する場合は、別紙記載の QR コー
ドよりエントリーフォームに進みエントリーをするか、別紙エントリー用紙を担当まで送付してください。（公募締切１２月１８日）
１２月２５日から２８日に開催されるＪＯＣ期間中に、希望指導区分などを考慮し指導者を決定いたします。 以下の合宿内容を事前に確認頂き、選考された場合は、万障繰り合わせの上、御参加をお願いいたします。
記
令和５年度

全国中学生「長身選手発掘育成合宿」

１ 実施期間

令和６年２月８日（木）～２月１１日（日）スタッフ集合 ８日（木）11：00 集合スタッフ解散１１日（日） 14：00 解散

２ 会「味の素ナショナルトレーニングセンター」（東京都北区）※予定

場

３ 指導対象全国から推薦された中学１年生・２年生 男女それぞれ５０名
・日本中体連ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ競技部の９ﾌﾞﾛｯｸから推薦された長身選手
・エリートアカデミーオーディションから推薦された長身選手
・ＪＶＡ強化委員・発掘育成委員から推薦された長身選手

４ 指導スタッフ

・ＪＶＡ強化委員会、発掘育成委員会・エリートアカデミー担当…約５名
・本競技部強化委員会…約１０名
・公募にて選ばれた指導者…約２０名

５ 費

用

公募を利用される指導者の方の宿泊・食事の手配は主催者側で行いますが、合宿に係る交通費、宿泊費、食費等は各自御負担をお願いいたします。

６ そ の 他・指導スタッフとして参加をお願いする場合は、12 月 28 日までにエントリーフォーム・エントリー用紙に入力されたメールアドレスもしくは電話番号宛に連絡をいたします。
【メマンチン塩酸塩 OD 錠 20mg「ケミファ」】
粉砕後の安定性に関する資料

本資料の情報に関する注意：本資料には承認を受けていない品質に関する情報が含まれます。試験方法等が確立していない内容も含まれており、あくまでも記載されている試験方法で得られた結果を事実として提示しているものです。医療従事者が臨床適用を検討する上での参考情報であり、加工等の可否を示すものではありません。

日本ケミファ株式会社

⚫ 目的
メマンチン塩酸塩 OD 錠 20mg「ケミファ」の粉砕後の安定性を確認するため、試験を実施した。

⚫ 保存条件(1) 温度：40±2℃、5 週間、遮光、気密容器（ガラス瓶、密栓）(2) 湿度：25±2℃、75±5%RH、5 週間、遮光・開放（ガラス瓶、アルミ箔でゆるく覆う）(3) 光：4000lx（D65）、13 日(総照度 120 万 lx・hr)、25±2℃、60±5%RH、気密容器（ガラス瓶、上部をラップで覆う）⚫ 試験項目
性状、定量法、純度試験（類縁物質）⚫ 結果(1) 温度に対する安定性
試験項目

参考：製剤の規格
白色～微黄白色の性状（含量：%）（類縁物質含量※：%）

2週

5週

白色の粉末

割線入りの素錠

定量法

純度試験

開始時

95.0～105.0%

98.4～98.7

99.1～99.5

99.0～99.8

DMMT

0.02

0.02

0.02

0.01～0.02

0.01～0.02

N.D.

0.03～0.05

0.02～0.04

0.02

参考 その他最大類縁物質値
類縁物質合計※標準溶液のメマンチンのピーク面積を 1％として算出。
表中の数値は、最小値～最大値を表す。 N.D.：ピークを検出しなかった。
(2) 湿度に対する安定性
試験項目
性状
定量法
（含量：%）
純度試験（類縁物質含量※：%）参考：製剤の規格

開始時

白色～微黄白色の

2週

5週

白色の粉末

割線入りの素錠
95.0～105.0%

98.4～98.7

99.7～101.2

98.8～100.2

DMMT

0.02

0.02

0.02

0.01～0.02

0.01

N.D.～0.01

0.03～0.05

0.03

0.02～0.03

参考 その他最大類縁物質値
類縁物質合計※標準溶液のメマンチンのピーク面積を 1％として算出。
表中の数値は、最小値～最大値を表す。 N.D.：ピークを検出しなかった。

(3) 光に対する安定性
試験項目
性状定量法
（含量：%）
純度試験（類縁物質含量※：%）参考：製剤の規格

開始時

白色～微黄白色の60 万 lx･hr

120 万 lx･hr

白色の粉末

割線入りの素錠
95.0～105.0%

98.4～98.7

98.7～100.0

99.6～99.8

DMMT

0.02

0.02

0.02

0.01～0.02

N.D.～0.01

N.D.～0.010.03～0.05

0.02～0.04

0.02～0.03

参考 その他最大類縁物質値
類縁物質合計※標準溶液のメマンチンのピーク面積を 1％として算出。
表中の数値は、最小値～最大値を表す。 N.D.：ピークを検出しなかった。

⚫ 結論
メマンチン塩酸塩 OD 錠 20mg「ケミファ」の粉砕後の安定性試験を実施した結果、いずれの保存条件においても、問題となる変化は認められなかった。
日本ケミファ株式会社：粉砕後の安定性に関する資料（社内資料）
2020 年 5 月作成
兵庫教育大学 教員養成・研修高度化センター
Center for Research in Advanced Teacher Education
教員養成・研修高度化センターは、教員養成・研修に携わる全国の大学・各種機関、教育委員会、学校等と連携協働し、養成・採用・研修の一体的改善を踏まえた教員養成の高度化を推進することを目的としています。

2021 年度 第 6 回 CReATE Seminar

Society5.0 研修会（第 6 回）
「実地教育における ICT 活用に向けて〜大学の授業でロイロノートを使おう〜」の研修を開催しました！
開催日 ：2021 年 10 月 28 日（木）14 時 50 分〜16 時 20 分
実施方法：Zoom によるオンライン内容：(1)実地教育における ICT 活用について●ロイロノート・スクールとは：森山潤先生(2)初等教育法での活用事例●初等英語科教育法：吉田達弘先生●初等家庭科教育法：永田智子先生
ロイロノート・スクールは多くの学校で普及が進んでいる授業支援システムの１つです。本学附属小学校の実地教育では、実習生がロイロノート・スクールを使用するように指導が行われています。そこで、情報系だけではなく各教科教育法等の授業においてもロイロノート・スクールを活用し、学生の ICT 活用指導力を向上させるために、ロイロノート・スクールの基本的な使い方と初等教科教育法での活用事例について研修を開催しました。当日の研修には約 30 名の関係者が参加しました。

研修に対して、満足度★4.63 という高い評価をいただきました！
研修の前半では、実地教育におけ 研修の後半では、初等英語科教育 「使い方から実践まで知ることがる ICT 活用に関する講義と、ロイ 法と初等家庭科教育法におけるロ できました」、「子どもが手元で見ロノート・スクールの基本的な使 イロノート・スクールの活用事例 られる（見やすい）ということが素い 方 に 関 す る 演 習 が 行 わ れ ま し について紹介されました。とくに、 晴らしく、そのことにも可能性をた。とくに、演習では教員権限での 深い学びにつながるグループワー 感じました」など、ロイロノート・クラスの作成方法や資料の共有方 クや思考ツールなどの活用事例、 スクールに対する参加者の関心が法、個人情報の取り扱い方につい 活用の課題について紹介されまし 高かったことをうかがえる感想がて取り扱われました。

た。

寄せられました。

兵庫教育大学 教員養成・研修高度化センター
[発行] 新潟県医労連青年部

2014 年 5 月 22 日 №１１
TEL025-224-5951

FAX025-224-8072

irourenn@topaz.ocn.ne.jp

６月６日（金）に開催する「新歓パーティー2014」の会場が決定しました。なんと、
メディアシップ 20 階「そらの広場」です。夜景を眺めながら、立食形式の気軽な会を予定しています。ぜひ参加してください！

参加申し込みは、各組合の青年担当者まで＜今後の予定＞日本医労連関信ブロックアクト in 神奈川

２０１４年 ８月２２（金）～２４日（日） ※詳細は、別紙チラシ参照。
FUTCCRC

福井工業大学 地域連携研究推進センター

学内特別研究費〈2018 年度〜 2020 年度〉

農業活性化に向けた閉鎖型植物工場技術の開発
中道 正紀 *、中尾 一成 *、砂川 武義 *** 電気電子工学科 ** 原子力技術応用工学科

研究目的
現在の閉鎖型植物工場における問題として、植物栽培にかかる電力コストが高い事、計測される栽培環境データが面ではなく点データである事、簡易に育てることが出来るリーフレタス栽培が飽和しており高付加価値の植物栽培検討が必要である事が挙げられる。これらの中でも特に大きな問題が、栽培環境データが点計測しか出来ないことである。点計測では栽培環境データと植物成長の関係性抽出が困難となっており、植物工場企業が精密な制御システムによる電力コスト削減や特殊環境下での高付加価値植物の栽培に踏み切ることが出来ずにいる。本研究では農業活性化に貢献するため、栽培環境データを分布計測出来る技術を開発するとともに、栽培条件が難しい地元伝統野菜の閉鎖型植物工場での栽培を検討する。

研究内容
光ファイバ分布計測技術を用いて、栽培環境データの分布計測を目指している。センサー部分となる光ファイバは非常に細く、場所を選ばず網目状で設置でき、測定データ処理にてデータの 3 次元分布把握が可能である。研究では、本技術の計測精度を検証するとともに、光ファイバの加工により温度・湿度・風速・栄養分・CO2 等の閉鎖型植物工場における栽培環境データ計測手法を開発する（図 1）。

閉鎖型植物工場において利益を出すためには、個々の栽培スペースが小さく、販売時に廃棄する箇所が少ない植物種が好ましい。そこで、果菜類栽培時に難しいとされている種から苗までの育成を閉鎖型植物工場で行い、伝統野菜等の苗を販売することで利益に繋げることができないかを検討する。

期待される研究成果
光ファイバ分布計測技術について、閉鎖空間の温度計測精度の検証をおこなった。人工気象器に光ファイバ素線SR15を設置して、20〜 35[℃]で空間の設定温度を変化させ温度計測を行なった。結果として、閉鎖空間の温度分布を計測出来るとともに（図2）、検証用に設置した熱電対の温度とほぼ誤差がない温度データを計測することが出来た。

福井県内の様々な地域で伝統野菜として栽培されているナスに着目し、鯖江の吉川丸ナスを育成して種子を取り出す作業をおこなった（図3）。種子および栽培を通じて得た知見（発芽条件など）により、

図1 光ファイバ分布計測技術を導入した閉鎖型植物工場
イメージ図

今後は苗の栽培を行なう。

図2 光ファイバ分布計測技術で計測した閉鎖空間20℃時の温度分布データ

問い合わせ先地域連携研究推進センター 福井市学園３‒６‒１
Tel：0776-29-7834 Fax：0776-29-7843 Mail:futcrc@fukui-ut.ac.jp

図3 取り出した吉川丸ナスの種子
SWW-1905-SB

WR-19 Waveguide Bulkhead Adapter
SWW-1905-SB is a U-band waveguide bulkhead adapter with a WR-19
waveguide and UG-383/U-M anti-cocking flange for applications wherepanel mount waveguide interfaces are required. The adapter ismanufactured with precision EDM machining process to ensure highquality and ruggedness. The adapter is offered to cover the frequency
range of 40 to 60 GHz.

Mechanical Specifications:
Item

Specification

Waveguide Size WR-19 Waveguide with UG-383/U-M Anti-Cocking Flange

EAR99

Insertion Length 0.50”
Material

BrassFinishGold PlatedWeight

3.3 OzOutlineWW-UB-AECCN

FEATURES•

Frequency Coverage: 40 to 60
GHz• Rugged Waveguide
Configuration• Low Insertion LossAPPLICATIONS•Test Instrumentation• Sub-assemblies
SUPPLEMENTAL DETAILS

www.eravant.com | 424-757-0168 | support@eravant.com
Copyright © 2023 by Eravant

Final Rev 1.2
1/2

SWW-1905-SB

Mechanical Outline: (Unless otherwise specified, all dimensions are in inches [millimeters])

NOTE:• Eravant reserves the right to change the information presented without notice.
CAUTION:•If a waveguide is present, any foreign objects in the waveguide will cause performance degradation and may damage ordestroy the unit.

www.eravant.com | 424-757-0168 | support@eravant.com
Copyright © 2023 by Eravant

Final Rev 1.2
2/2
第１９回

ちゅうでん教育振興助成（２０１９年度）
報告書資料

学校名・団体名
コ ース

活動・研究のテーマ

Ｎｏ，０８７豊橋市立二川南小学校
学校支援コース
子どもの心に寄り添う ICT を活用した「わかる・できる・楽しい」授業づくり〈活動・研究の意義および活動報告〉
１

活動に至る経緯と目的
子どもには，個をよく見つめ，育ちを支えていく支援が必要である。そのために，在籍した園からの支援方法の引き継ぎや専門機関からの助言など，子どもが関わってきた機関と学校との連携が大切になる。
そして，その連携から得た情報を教師間で共有し，分析することで，子どもに対する理解が深まり，適切な支援・指導が生まれる。
昨年度までの５年間は，一人一人の子どもの心に寄り添うために，教師間で特別支援教育の知識を共有する取り組みを行った。居心地のよい生活空間を作るための学習環境の整備や，あたたかな学級づくり・丁寧な授業づくりを行うことで，子どもたちは自己肯定感をもち，自信をもって行動できるようになってきた。どの学級でも指導が統一できるように，「ふたなんスタンダード」を掲げ，教師間で共通認識をもち，実態に応じた適切な支援を行った。
また，昨年度より，特別支援教育の視点を土台として，発達が気になる子を含め，すべての子が「わかる・できる・楽しい」と実感できるように，ICT 機器を活用した授業づくりを行ってきた。現職研修で講師を招いて ICT 機器の使い方を学習したうえで，個から発想した授業づくりや，個の支援を行うための効果的な ICT 機器の活用について追究していくために，本主題を設定して，研究を進めていくことにした。
２

活動内容⑴ ２年 体育「走って逃げて宝を運べ！（鬼遊び）」
学習の過程で毎時間のゲームの様子を，タブレット端末を用いて動画撮影を行った。前時の様子をもとに課題を視覚的にとらえさせることで，本時の学習へとつなげていった。また，教師が常にタブレット端末を持ち，ゲームの様子を撮影し，子どもたちが困り感を抱いたとき，撮影した動画を短焦点プロジェクターで映し出し，話し合った。言葉では説明できない仲間の位置関係や動き方をスクリーン上で示しながら話し合い，学級全体で共有し，その後の練習やゲームにいかすことができた。

映像を見て発表する A 児

⑵ ３年 理科「ミラクルパワーで光るんジャー！（豆電球に明かりをつけよう）」
実験の前に，子どもたちは自分の予想を一人一台配付したタ
ブレット端末のロイロノートアプリを使って撮影し，教師に送った。自分の考えを発表することが苦手な子どもにとっても，タブレット端末上ではあるが，意見を発表することができるので効果的であると感じた。一つの方法しか思い浮かばなかった
子どもにとっては，友達の予想を知ることで考えの幅を広げることができた。実験も十分な時間を確保することで，友達の予想を自由に見ながら，さまざまな検証を行うことができた。自友達の予想を見て実験する B 児

分でいろいろな実験をしていくことで，豆電球に明かりがつくときの規則性に気づくことができた子どもが多くいた。
⑶ ５年 家庭科「めざせ！ミシンの達人!!（生活に役立つものを作ろう）」
ミシンの安全な使い方を写真やイラストで示すとともに，操作手順をタブレット端末や書画カメラと短焦点プロジェクターを用いて動画として見せた。下糸の巻き方，上糸のかけ方，下糸の引き出し方では，動画を止めて実際のミシンのどの部分かを確かめたり，順番を確認したりしながら，理解の定着を図った。子どもたちは，動画を見ながらミシンの場所を指さしながら確認する姿が見られた。また，子どもたちが見つけた上手に縫うための“こつ”を書画カメラと短焦点プロジェクターで映し出した映像上に書き示した。そうすることで，どの子も上手に縫うための“こつ”をつかみ，作品を仕上げることができた。
３

画面に書き込まれた“こつ”

成果と課題
⑴ 成果
アンケート結果より，どの項目においても 30 年度よりも向上したことがわかる。これは，特別支援教育の視点で教員が子ども一人一人の実態を把握したうえで，授業の中で，ICT機器を効果的に取り入れてきた成果である。めざす子どもの姿である『学習に興味・関心をもち，自らすすんで学ぼうとする子』『自分の考えを表現したり，他者の考えを取り入れたり子どもたちへのアンケート結果して，「わかった」「できた 」「楽しい」と感じることができる子』に近づくことができたと考える。日々の授業の中で，タブレット端末や書画カメラ，短焦点プロジェクターなどを使うことが多くなり，教師の ICT 機器活用能力も向上した。
⑵ 課題
以前に比べ，子どもたちが ICT 機器を使う機会が多くなった。今後は，子どもたちの ICT 機器活用能力を高めていくために，系統立てた指導をしていく必要がある。また，他者との関わりを通して，考えを深めていけるように，より効果的な ICT 機器の活用を考え，実践していきたい。
日 医 発 第 1418 号 （ 技 術 ）令 和 5 年 11 月 8 日
都道府県医師会担当理事

殿
公益社団法人日本医師会
常任理事

宮川政昭

（公 印 省 略）

シンポ ジウ ム「 あな たが望 む生 き方今か ら始め る人 生会 議（ACP：アド バン ス ・ケア ・プ ラン ニン グ）」開催 のご 案内

平素よ り、 本会 会務 にご協 力を 賜り 、厚 く御礼 申し 上げ ます 。
さて、厚生労働省

医政局

地域医療計画課

外 来 ・ 在 宅 医 療 対 策 室では、広く国民が「人生会議」について知り、理解を深めることを目的として 、 人 生 会 議 （ ACP： ア ド バ ン ス ・ ケ ア ・ プ ラ ン ニ ン グ ） 国 民 向 け 普 及 啓
発事業を実施しており、本会はその事業の検討会に委員として参加をしておりま す。
別添の とお り、今年 度事業 の一 環と して 、11 月 30 日の「人 生会議 の日 」に先立 つ 11 月 29 日 に大規 模な シン ポジ ウム（ 参加 方法 ：① イイノ ホー ル
（東京 、参 加申 し込 み要）②厚 生労 働 省 YouTube 公式 アカ ウ ントの ライ ブ配信） が開 催さ れま す。
つ き ま し て は 、 貴 会 に お か れ ま し て も 、 本 件 に つ い て ご 了 知 い た だ きますとともに、貴会管内の関係各所にご周知くださいますよう、よろしくお願い申 し上 げま す。

厚生労働省主催シンポジウム
あなたが望む生き方 今から始める人生会議（ACP：アドバンス・ケア・プランニング）（11 月 29 日 東京・イイノホール）
厚生労働省は、11 月 30 日（木）「人生会議の日」に先立ち、11 月 29 日（水）にイイノホールにて、人生会議（アドバンス・ケア・プランニング）を知り理解するきっかけの提供を目的としたシンポジウム「あなたが望む生き方 今から始める人生会議（ACP：アドバンス・ケア・プランニング）」を開催します。
シンポジウムを通じて、人生会議（アドバンス・ケア・プランニング）の重要性や、日本における現状、取組の実際などについて、広く国民と共に考える機会を創出することをテーマとしています。皆様、奮ってご参加ください。
【詳細】
開催日時：令和５年 11 月 29 日（水）18 時～19 時 45 分（開場 17 時 30 分）
開催場所：イイノホール（〒100-0011 東京都千代田区内幸町２-１-１ 飯野ビルディング）
https://www.iino.co.jp/hall/(アクセス：https://www.iino.co.jp/hall/access/）
費用：無料
シンポジウム参加申し込み：ご参加希望の方は以下の申込先からフォームに記入ください。
（申込期限：令和５年 11 月 28 日（火）18 時まで）
申込先：https://pro.form-mailer.jp/lp/3a1c759f282887
プログラム
18 時

開会

18 時 10 分～18 時 30 分

基調講演 1「人生会議（ACP：アドバンス・ケア・プランニング）とは」18 時 30 分～18 時 50 分

基調講演 2「人生会議（ACP：アドバンス・ケア・プランニング）の実際(事例紹介)」（18 時 50 分～19 時

19 時～19 時 40 分

パネルディスカッション

19 時 40 分～19 時 45 分

閉会休憩）

※進行内容は諸般の事情により変更の可能性があります。予めご了承ください。

登壇者（１）基調講演 1
竹之内 沙弥香京都大学大学院医学研究科 人間健康科学系専攻先端基盤看護科学講座

看護倫理学分野 准教授（２）基調講演 2
紅谷 浩之

医療法人社団オレンジ 理事長（３）パネルディスカッション
上記の基調講演登壇者２名に加え、以下の２名を合わせて計４名で実施予定。
・ヒロシ

芸人・砂田 麻美

映画監督・脚本家

司会進行：中井 美穂

フリーアナウンサー※登壇者は諸般の事情により変更の可能性があります。予めご了承ください。

※天候、自然災害等の諸事情により、中止又は内容を変更させていただく場合もありますこと、予めご了承下さい。
※シンポジウム当日、厚生労働省 YouTube 公式アカウントからライブ配信を実施する予定です。
（https://youtube.com/live/xCBFnGCiRr8）
問い合わせ先：ACP 事務局 (acp@asahi-ag.co.jp)
2021 年度高分子学会国際賞

業績Development of Multi-scale Modeling of Polymer for Basic Scienceand Application
Kurt Kremer
Max Planck Institute for Polymer Research, Director（Ph.D.）

Kurt Kremer 教授は 1983 年ケルン大学において Kurt
Binder 教授の下で博士号を取得した。その後、マインツ大学助教、ユーリッヒ原子力研究所研究員を経て、1995 年に、マインツの高分子研究所のディレクターとなり、同研究所の理論・シミュレーション部門を率いて、ヨーロッパにおける高分子計算科学の中心的研究者として活躍してきた。とくに、粗視化分子動力学を用いた大規模シミュレーションにより、高分子科学の学理における発見を行うとともに、多階層的シミュレーションという新たな方法にチャレンジし、その材料科学への応用法を示した。
Kremer 教授は、からみあった高分子系の大規模シミュレーションを実行することにより、当時想像上の産物であったレプテーション運動の実在性を示した。
さらに絡み合い点間分子量を求める方法を考案し、レプテーション理論の定量性を示した。この一連の仕事において 用 いられた モデル は Kremer-Grest モデル と呼ばれ、粗視化高分子の標準モデルとして現在でも広く用いられている。同氏はさらに高分子電解質についての大規模シミュレーションにより、教科書に書かれている平均場近似の見直しとイオン相関の重要性を示している。これらの仕事は高分子物理の根幹に影響を与 えるものであり、2011 年、 同 氏 は Grest 教 授 とともにアメリカ物理学会 Polymer Physics Prize を受賞している。
さらに同氏は粗視化の考え方を発展させ、スケールの異なるモデルを連動させてシミュレーションを行う多階層的シミュレーション手法を提案し、これを用いて、分子吸着、小胞形成、電気伝導など、高分子の応用において重要な問題について、計算機シミュレーションが有用な知見をもたらすことを示した。
同氏は教育にも大きくかかわってきた。1996 年より232

マインツ大学教授を兼務しており、それ以外にも、ミネソタ大学招聘教授（1991 年）カリフォルニア大学サンタバーバラ校招聘教授（1994 年）、ニューヨーク大学招聘教授（2021 年）も務めてきた。2012 年には、UCSanta Barbara の Kavli 理論物理学研究所において、ソフトマターの多階層的モデリングの物理に関するプログラムを組織し、3 カ月間そのディレクターを務めた。
さらに、マックスプランクの計算機資源に関するアドヴァイザリー委員会の議長（2012～2020）、ドイツ科学基金（DFG）による共同研究プロジェクト“ソフトマターの多階層シミュレーション”の代表スポークスマン（2014～2022）などを務め、計算科学の進展に貢献してきた。
これらの貢献に対して、同氏にはドイツ物理学会より Walter Schottky Prize（1992 年）、アメリカ物理学会より Polymer Physics Prize（2011 年 ）、 ハイデルベルグ大学より名誉教授の称号（2011 年）などが与えられている。さらにドイツ科学アカデミーメンバー（2012 年）、ヨーロッパ科学アカデミーメンバー（2019 年）にも選出されている。
同氏は、日本の高分子研究者とも交流が深く、NEDOの「高機能材料設計プラットフォーム開発」プロジェク
トにおいては、外国人アドバイザーとして参加した。また、プロジェクト終了後も、大学や企業から多くの研究者を受け入れてくれた。
このように、Kremer 教授は、計算機を用いて、高分子の基礎的学理における重要な貢献をするとともに、異なった階層をつなぐ多階層的シミュレーション法を開発し、高分子科学における計算機シミュレーションの有用性を示した。同氏の高分子科学や高分子学会に対する貢献と寄与はきわめて大きく、高分子学会国際賞に値するものと認められた。

高分子71 巻5 月号 （2022 年）
STA-50-10-F1

W-Band Fixed Attenuator, High Precision, 50 dB
Model STA-50-10-F1 is a 50 dB fixed attenuator that is used inmillimeterwave systems and operates from 75 to 110 GHz. The attenuator
has a fixed attenuation value of 50 dB at center frequency, 92.5 GHz. The
attenuator’s waveguides are manufactured with precision wire EDM toensure high accuracy and a quality internal surface finish. The design
features anti-cocking flanges to reduce misalignment errors and asandblasted surface treatment to provide a durable finish. While theattenuator is designed for full waveguide band applications, the attenuation
value does show a minor slope within the band due to its distinct mechanicalconfiguration. Other attenuation values are available under different model
numbers as STA-XX-10-F1, where XX is the desired attenuation value..

Electrical Specifications:Parameter

Minimum

Frequency Range

TypicalMaximum

75 GHz110 GHz

Attenuation @ 92.5 GHz

50.0 dB

Return Loss

20 dB

Power Handling

500 mW

Specification Temperature+25°C

Operating Temperature

750 mW (CW)

EAR99

-40°C

+85°C

FEATURES•••

Mechanical Specifications:
Item

ECCN

Specification

RF Ports
WR-10 Waveguide with UG-387/U-M Anti-Cocking Flange
Attenuation
Fixed
Setting TypeInsertion Length 2.50”
Material

Brass

FinishGold Plated

Weight

1.7 OzOutlineTA-FW-A

Full Band Coverage
Lost Cost
Accurate Attenuation Value atCenter Frequency High
Resolution Micrometer

APPLICATIONSTest Lab
Instrumentations• System Integration••

SUPPLEMENTAL DETAILS

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85

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Frequency (GHz)
Attenuation

Input Return Loss

Output Return Loss

Mechanical Outline: (Unless otherwise specified, all dimensions are in inches [millimeters])

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Return Loss (dB)

Attenuation (dB)

Typical Performance vs. Frequency

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NOTE:


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All data presented is collected from a sample lot. Actual data may vary unit to unit, slightly.
All testing was performed under +25 °C case temperature.
Eravant reserves the right to change the information presented without notice.

CAUTION:

Exceeding absolute maximum ratings will damage the device.
Any foreign objects in the waveguide will cause performance degradation and may damage the device.

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