児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）1

公表：令和5年 3月 15日

チェック項目

環境・体制
整備業
務改善

回収率

はい

どちらともいえない

いいえ

無回答
該当なし

ご意見

900・引き続き環境の整備を行っていきます。
0 ・個別・学習・遊びのスペースでが分かれており、児童それぞれにが過ごせるようになっている。

2 職員の配置数は適切である

9000

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になってい3 る。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

9000 ・年齢や特性に合わせて課題選びや実際の支援の際も提示の仕方を変えている。

4

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっている。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

9000 ・毎日清掃と消毒をしている。

・衛生管理を継続します。

5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

800

1 ・職員間で情報を共有する時間を作っている。

・定期ミーティングを行いながら継続的に支援の質の向上に取り組みます。

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を6 実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

800

1

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援
7の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している

800

1 ・公式LINEで保護者とやり取りをし、改善点を上げている

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

340

2 ・将来的に外部評価の実施を行っていくよう検討する

4

3

0

2 に話し合いをしている

・事例検討を事業所ごとに行い、より良い支援にするため
9 職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している・OJTによる研修を行っている・児童それぞれに合った支援をしている

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している9

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメ
ントツールを使用している

8001 ・NCプログラムを参考にしている

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支12 援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

9000 ・家族からの要望、児童の気持ちを考えながら支援の内容を考えている

13 児童発達支援計画に沿った支援が行われている

9000 ・毎朝ミーティングで共有し、より良い支援内容を考えている

14 活動プログラムの立案をチームで行っている

9000 ・職員みんなで共有しながら進めている
・その都度、児童に合わせて内容を考えるようにしている

15 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

9000 ・毎回違うものをを取り入れるよう考えている

10

11

関
係
機
関や保護者との連携意見を踏まえた対応

1 利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

8

適切な
支援の提
供

100%

000 ・児童の様子から次の目標を継続なのかステップアップするのか話し合いながら作成している・都度話し合い、固定化しないように配慮している・外出先ができるだけ同じにならないようにしている
16

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している8

1

00 ・児童のニーズを考えながら進めている

17

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認している

8

0

0

1 ている

・常に共有し、支援内容見直しなど、みんなで考えて進め・特に注意点があるときは話し合いをしている

・毎日共有している。より良くするためにどうしたらよいか、詰めて話している
1 ・決めた後の行動も振り返りをしている
・支援の振り返りをしてる
・朝のミーティングで共有している・支援記録を読んだうえでミーティングに参加し、改善を考えて進めている
0 ・支援記録を見て活動の振り返りをしている
・記録に残し、特に共有したいことは、朝礼時や支援後に伝えるようにしている

18

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

7

10

19

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている

90020

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断している

9000 ・必要に応じて変えている21

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

8

00

1

22

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っている

7

10

1 来ることがある（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）
23
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている

0009（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を24 支援している場合）
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている

0009

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学
25 校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

3402 ど。

移行支援として、小学校や特別支援学校（小学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

326

・相談支援と連絡をと取ったり、関係機関等が支援を見に・公式LINEなどでやり取りをしている

・児発の場合は、共有支援は保護者との対応がほとん・保護者を通しては行っているが、直接のやりとりはない。

40

2 ・保護者を通しては行っているが、直接のやりとりはない。

・将来的に外部評価の実施を行うよう努めます。

児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）
2チェック項目関係
機関や保護者との連
携

はい無回答
該当なし

ご意見

420328

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会がある

3501

29

（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している

250230

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状
況や課題について共通理解を持っている8000 ・その日の支援の様子をフィードバックするようにしている

31

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている

3

501

900033

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

900034

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

810035

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援している

2

60

1 ・将来的には保護者交流会などを、開催していきたい

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を36 整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

9000 ・職員で相談し、どのような対応をするか考えている

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

900

0 ・インスタグラムを活用して発信している

37

38 個人情報の取扱いに十分注意している

非
常時
等の対
応

いいえ

他の児童発達支援センターや児童発達支援事業所、発達障害27 者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

32 運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

保護
者への説
明責任等

どちらともいえない

・メールやインスタグラムの活用

・SNS（インスタグラム）にて日々の様子を発信している

9000 ・鍵付き書庫で配置

39

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

9000 ・支援後に保護者に支援内容を共有している・児童に合ったコミュニケーションの仕方を工夫している

40

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

3402

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュア
41 ル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している

9000 ・よく見る場所(玄関先)への提示

42

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

900043

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認している

710144

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている

5

202 ・アレルギーの児童は本人と確認し、配慮している

7002

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

7002

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織47 的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た
上で、児童発達支援計画に記載している

702

45 ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している46○この「児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です。

意見を踏まえた対応・イベント等を開催し、保護者間の交流ができるような企画を検討していきます。

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
回収率

公表：令和5年 ３月 １５日

100%
1

チェック項目環境・体制
整
備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であ002 職員の配置数は適切である

6300 ・定められた人数の配置ではあるが、場合によっては不足と感じることあり。

3 になされている事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切

9000 ・必要があればその都度準備している。

4 業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

8001

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

9000

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ

8001

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善に

5211 ・今後の改善目標。

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保して

4302

9000

10 れたアセスメントツールを使用している

6201

11 活動プログラムの立案をチームで行っている

9000 ・職員で話し合い決めている。

12 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

9000 ・外出先ができるだけかぶらないようにしている。

6 等で公開している

9アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するために、標準化さ13 平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している

900

・長期休暇や祝日、半日の日など前もって予定をたて、活動している。
・長期休かの時はいつもとは違う外出先に行って0 いる。
・公園や児童館に出掛ける計画をし、実行している。
・長期休暇には外活動を積極的に取り入れている。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み

9000

15 れる支援の内容や役割分担について確認している

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行わ8001 ぐに報告している。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行16 われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

8001 ・気づいた点は打合せしている。

17 日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている

900018 定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断している

9000

19 ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている

6102

20 障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

702

14 合わせて放課後等デイサービス計画を作成している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子ど0 ている。変更があると都度連絡をもらっている。

000

9421232

13 ・実際にいない

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の

3

22

2

26 子どもと活動する機会がある

放課後児童クラブや児童館との交流や、障がいのない2

3

31 ・様々な児童と関わる機会を作っている。

27 （地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している

32220・個別では必ず支援後にフィードバックを行っている。集団支援の児童に対しては適宜保護者に報0 告を行っている。
・状況により、電話やメール等により細かく連絡をして共通理解を図っている。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子ども就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、23 児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福24 祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援
25 専門機関と連携し、助言や研修を受けている

28 日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

90・スタッフ共有をしながら、支援の質向上のための取り組みを継続して行う。

・毎週、学校や保護者、本人達から予定を確認し ・保護者の方からの意見を真摯に受け止め、可能な限りの環境整備を検討してい・不明点があれば、連絡をとったりしている。
くよう務める。

0

22 の主治医等と連絡体制を整えている

・第三者の外部評価の実施を検討していく。

・職員で打合せしている。

0

ブル発生時の連絡）を適切に行っている・個意見を踏まえた対応
・課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

・毎朝必ずミーティングをしている。何かあればす

921 もの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラ内容等の情報を提供する等している

関係
機関や保護者との連
携

意 見

08 いる

関係
機
関や
保護者との連
携

無回答
該当なし

いいえ

97 つなげている

適
切な支
援の提供

どちらともいえない

1 る

5業
務改
善

はい

との連
携

29 保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている

2

2

3

2

放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）2

チェック項目

保護者
への説
明
責
任等

非常時
等の対
応

はい

どちらともいえない

無回答
該当なし

いいえ意 見30 運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

900031 保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

8100

32 父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援している

2331 ・将来的に開催していきたい。

8001

34 体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

8100 ・メールやインスタグラムの活用。
・SNS（インスタグラム）にて発信。

35 個人情報に十分注意している

9000

36 達のための配慮をしている

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝9000 ・視覚化することで情報の周知、取得化を推進している。

37 事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

421238 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マ
ニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

9000

39 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

9000

40 虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

80017101

42 食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている

5103 ・該当者なし。

43 ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

8001

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整

33 備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについ41 て、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している○この「放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です。

・個意見を踏まえた対応・課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

・イベントなどの企画と通じて、保護者の方の交流の場を開けるよう、検討していく。

・随時活動の様子を個人情報保護を踏まえた上で公開していく。

保護者等からの児童発達支援事業所評価の集計結果（公表）
回収率

公表：令和5年 3月 15日

100%
事業所名 あおい西草深

チェック項目

適切な支援の提供ご意見を踏まえた対応

020

生活空間は、本人にわかりやすい構造化された環境になっている。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

1

1

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっている。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

20

子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分5 析された上で、児童発達支援計画が作成されている

20

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイド
ラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族6支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

207

児童発達支援計画に沿った支援が行われている208

活動プログラムが固定化しないよう工夫されている

200

・個別以外のこともこれから経験していくと思 ・保育園等と連携をとりながらお子うので、交流で色々と広がればいいと思いま 様の支援を行けるよう、取り組ん
2 す。
で参ります。

2 職員の配置数や専門性は適切である

3

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流
9や、障害のない子どもと活動する機会がある

保
護
者への説
明等

ご意見

2

1

環境・体制
整備

子どもの活動等のスペースが十分に確保されているどちらともいえない

はい10

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明がなされた

2011

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら、支援内容の説明がなされた

20

12

保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント・トレーニングiv等）が行われている20

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、13 子どもの健康や発達の状況、課題について共通理解ができているか20

定期的に、保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われている20

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開15 催等により保護者同士の連携が支援されてい
る

0

2

14

・毎回生成と話す時間を作ってくれているのでその時の様子もわかり安心します。

・今後も保護者の方とコミュニケーションをとりながらお子様の支援に取り組んで参ります。

チェック項目

保護者への説明等

ご意見ご意見を踏まえた対応

16

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されている

1

0

17

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされている

2018

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されている

1

11

1

2

00

・訓練に参加できる機会があれば、安心する ・個別支援の中で防災に関する知と思います。
識など楽しんで理解できるプログ
1
ラムも検討していきたいと思います。

19 個人情報の取扱いに十分注意されている

非
常時
等の対
応

どちらともいえない

はい20

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、保護者に周知・説明されている。また、発生を想定した訓練が実施されている

21

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われている

22 子どもは通所を楽しみにしている

2

満足度

23 事業所の支援に満足している

2

以前はトビラを開くと動かなかったり、泣き始めることもあったが、今はそういう事もなく楽し
0 く通えていると思います。
・個人の特徴を理解した上で、本人があきな ・今後もお子さんの特性に沿ったいように工夫して行ってくれていると感じてい 子個別支援を充実して行えるよ0 ます。
う、プログラムの検討をしていきます。

保護者等からの放課後等デイサービス事業所評価の集計結果（公表）
公表：令和 ５年 ３月 １５日
事業所名 あおい西草深

チェック項目

1
環
境・体
制
整備

子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

2 職員の配置数や専門性は適切であるか事業所の設備等は、スロープや手すりの設
3 置などバリアフリー化の配慮が適切になされているか
子どもと保護者のニーズや課題が客観的に4 分析された上で、放課後等デイサービス計画*1が作成されているか
適
切な支
援の提供

いいえ

無回答

ご意見

16

1017000 ・いつも気を使って頂いたりアドバイスをたくさん頂いたりで感謝しています。

15200 ・中まで入る事があまりなく、分かりかねます。

17000 ・全てこちらのわがままを受け入れて支援に対して工夫をして頂いています。

15206

放課後児童クラブや児童館との交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか

6920 ・把握していないだけかもしれないです。

7

支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

17000

17000

17000 ・学校での様子も相談に乗って下さって感謝で

9

保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われているか

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開10 催等により保護者同士の連携が支援されているかす。

4

741 ・交流会があれば参加してみたいです。なかなか都合が難しいのですが…。

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか

14

31012

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか

16

100

13

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信しているか

12

50017000170009700

17 子どもは通所を楽しみにしているか

13

202 ・新しいお友達もできて良い居場所です。

18 事業所の支援に満足しているか

14

102 ・大変満足‼

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感15 染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか

16

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われているか

・今後の検討課題としていきます。

・こま目に連絡を入れてくれる。

11

14 個人情報に十分注意しているか・保護者の方々にご自由に内覧していただけるよう、声掛けを行っていきます。

・助かっています。ありがとうございます。

活動プログラム*2が固定化しないよう工夫されているか解ができているか

ご意見を踏まえた対応

・常に整理整頓されたスペースで子どもたちが動きまわれている。
・いつも玄関先で見るだけなので、少し参観して・引き続き、環境整備に力を入れて活0 みたいと思います。
・とても広くて、色んな療育をしていただけるので 動に取り組んでまいります。
有難いです。
・広々よしてとても過ごしやすい。
・直接見ていないので分かりかねます。

5

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、

非
常時
等の対応

どちらともいえない

はい・個人の好きなもの、得意なことを取り組んだプ
ログラムになっている。
・子どももあおい西草深さんでの活動を毎日楽し0 みにしています。
・長期休みの計画がかなり工夫されていて楽しく通わせてもらっています。

8 子どもの発達の状況や課題について共通理保護者への説
明等

回収率71%

満足度

・今後の検討課題としていきます。

・今後もそれぞれのお子様の目標に対応できるよう、支援内容、プログラムの充実を図って参ります。