社会福祉法人三田谷治療教育院

明石市立あおぞら園 ・ きらきら

〒674-0092 明石市二見町東二見 1836 番地の 1
ふれあいプラザあかし西 2 階

令和 6 年度 7 月号
いつも笑顔！

TEL. 078-945-0280 FAX. 078-945-0281

コード
あおぞら園

あおぞらニコニコ通信

QRE-Mail : aozorakirakira@sandaya.or.jp

飯塚園長ごあいさつ

就学説明会を実施しました！ ～毎日通うことを第一に考える～
5 月 29 日、水曜日に明石市教育委員会の住野先生と兵庫県立いす っ き り し な い 天 候 が 続 い て い ま す が 、皆 様 体 調 は 大 丈 夫 で し ょうか？

なみ野特別支援学校の飯塚先生をお招きし、就学を迎えるお子様の保

あ お ぞ ら 園 で は 、お 天 気 の 良 い 日 に は 、水 遊 び は も ち ろ ん の こ と 、護者の方（あおぞら園・きらきら）を対象に就学説明会を行ないましボディペインティングを思いっきり楽しんでいます。素晴らしい作品た。

が出来上がった時には、年末の文化博物館でのアートシップあかしで就学に向けての１年間の流れや通常学級と支援学級の違い、通常学展示させていただく予定です。
あおぞら園・きらきらの子ども達も 4 月に入園されたお子様含め全級や支援学級、通級で受けられる支援、支援学級のクラス数や授業の就学説明会の様子様子など具体的に説明していただきました。いなみ野特別支援学校の員が元気に通園されています。まずは、職員（大人）とのコミュニケーションを深め、そ先生には、授業の様子の写真や生徒数、進路・就職について等を説明していただきました。説明会後には複数のして子ども同士の関係に繋げていきます。
7 月には、保護者の方とのクラス懇談会を予定しています。保護者同士の関係性も深まる良い機会として、私も楽しみにしています。

アートシップ制作風景保護者の方が個別に質問をされたり、あおぞおら園・きらきらの職員に相談されたりする姿が見られました。
お子様は 1 人ずつ姿は異なり、家庭環境も異なります。お子様が毎日通うことを第一に考え、どんな小学校生
活 を 送 る の か 、 将 来 を 見 据 え な が ら 保 護 者 の 方 と 一 緒 に 進 路 に つ い て 考 え て い き た い と 思 い ま す 。（ 泉 川 ）パパの勉強会・交流会を行いました！ ～パパの育児意識も高い！？～トライやるウィーク報告 ～中学 2 年生 3 名の生徒さんが来てくれました！～

5 月 2 5 日 、 土曜日の午前中にもかかわらず、お忙しいなか12 名の方にご参加いただきました。
前半は講義形式で、まずは自らもパパとしてお家で子どもた
ち と 遊 ん で い る 大 向 主 任 が 「 子 ど も た ち が 喜 ぶ 、お 家 で の 遊 び 」と題して運動面の発達や子どもとのコミュニケーションも兼ねたいろいろな遊びを紹介しました。終了後のアンケートには、左から保護者 OB の太田さん、飯塚園長、大向主任「子育てに活かせる」と皆さま答えてくださいました。続けて心理士の吉川から応用行動分析（ABA）の考え方から「子どもの 理 解 と や る 気 を 育 む 子 育 て 」 の お 話 を さ せ て い た だ き ま し た が 、こ ち ら も 皆 さ ま 熱 心 に 聴 い て く だ さ っ て 、子育てへの真剣さが伝わる雰囲気でした。
後半は飯塚園長の司会で、あおぞら園を卒園されたお子さまの OB パパにも参加していただき、交流会を行いました。順番に自己紹介をしていただいた後、数人の方からの相談に OB パパが答えてくださいましたが、子育てをされてきた経験に裏打ちされた答えはとても説得力があり、子どもが間違った行動をした時にしっか

6 月 3 日～ 5 日、トライやるウィークで 3 名の明石市内中学 2 年生があおぞら園にきてくれました。
今年度は 2 名の男子生徒が来てくれたことで体を使ってダイナミックに遊んでもらったり、ブロックでかっこいいロボットを作ってもらったりして、普段とは違う遊びに園児も目を輝かせていました。女子生徒も、自分の得意なピアノを弾いて園児と一緒に歌を唄ったりして子どもたちとの関りを経験
あおぞら園玄関前に掲げられた
トライやるウィーク関連の＂のぼり＂ し て も ら い ま し た 。
普段とは違う環境の中で子どもたちと一緒に遊び、職員の業務を一緒に行うことは大変なこともあったと思
い ま す が 、 そ の 中 で 「 楽 し か っ た 」 と 感 じ た り 、「 こ う い う 仕 事 を し て み た い 」 と 少 し で も 感 じ 、 将 来 を 考 える き っ か け に な れ ば と 思 い ま す 。（ 大 向 ）アートシップ制作開始！ ～自由に表現し、自分を肯定できる取り組みとして～
今 年 度 は 、新 た に 水 田 先 生 が 担 当 に 加 わ り 、1 2 月 に 開 催 さ れ る ア ー

りと叱ることが親の大事な役目、というメッセージは参加されたパパたちに響いたようでした。

トシップに向けて始動しました。

アンケートには、同じような悩みを共有できてよかった、との感想がちらほらとみられて交流会に興味を持た れ た 方 も 多 か っ た よ う で す の で 、予 定 し て い る 残 り の ２ 回 に も ご 参 加 い た だ け た ら う れ し く 思 い ま す 。ま た 、

前年度は、子どもたちが思い思いに自分を表現することができる

今回参加できなかった方も可能であればぜひご参加いただけたらと思いますので、よろしくお願いいたしま

よう大きな画用紙を園庭で広げ、ボディペインティングを行いましす 。（ 吉 川 ）た。子どもたちが目の前のことに夢中になる姿、思いきりはしゃい

玄関ロビーを有効活用！！ ～お子様の様々な表情をお楽しみください～
この度、あおぞら園の玄関ロビーに園での過ごしている様子を掲載しています。

各々の表現でアートするきらきらのお子様で楽しんでいる姿を見ていると、自分自身を表現し、肯定していくことの大切さを改めて実感した取り組みでした。

今 年 度 も 、「 自 分 か ら 手 を 伸 ば し 、 自 分 自 身 を 自 由 に 表 現 す る 」 こ と を 第 一 に 、 子 ど も た ち の 特 性 や 、 表 現

日々の姿や園での生活を写真や本人の作成した作品を掲載し、園に来られた保護者力を日々の療育の中で観察したうえで、環境を整えながら活動を進めていっているところです。前年度取り組の方や外部関係者の方にも見て頂き伝えられたらと思い掲載しています。日々成長さんだことのあるお子様も 1 年が経つとまた、違う表現力が生まれ、大きく成長した姿を保護者の方も感じていれる姿を写真で見てもらえる事で実際の様子を想像しやすくなるのかなと考えました。

ただけたと思います。初めて取り組んだお子様も、自分から手や足を伸ばし、ダイナミックに表現したり、親今 後 は 、季 節 の 行 事 や 日 々 の 療 育 の 様 子 を 撮 り 飾 っ て い き た い と 思 い ま す 。 ぜ ひ 、お 楽 し み く だ さ い 。 ( 水 田 )子で一緒に楽しむ姿を見ることができました。
今 後 も ど ん な 表 現 を み せ て く れ る の か 、 と て も 楽 し み で す 。（ 藤 原 ）