③プレゼン編

卒論・大学院進学に向けて今できること！
～先輩からのメッセージ～【③プレゼン編】
レポートや論文の書き方がいまいちわからない

そんな悩みや疑問を抱えている学部生の皆さんに向けて、工学研究科の各系で研究する大学院生からアドバイスをもらいました。
学生生活、レポート・論文、プレゼンについて3回シリーズでお届けします。

大学院って院生の皆さんの声のなかにきっとヒントがあるはず。
ぜひ耳を傾けてみてください！

どんなところ？

※文中のMは修士課程、Dは博士課程の意（例：M1＝修士1回生）

工学北図書室・工学南図書室・桂図書館
090stosho@mail2.adm.kyoto-u.ac.jp

Q1. プレゼンの際にいつも気をつけていることは？

●何回も練習しておく。

●

一番伝えたいことが何かを意識する。

[地球系・M2]●

適切な敬語を用いるようにし、日常の話し言葉が出ないように意識している。
[物理系・M2][電気系・M1]●●●●

論理の構成が的確であるかが一番大事だと思います。原稿を覚える必要をなくすために、スライドに書いてあることを順に読み上げたら、それが話す内容と同じになるように、抜けもれなくスライドを作成するのがよいと思います。
[化学系・M1]

聞き手の方を見て話すよう意識するだけでなく、その相手側の反応を見ながら、適宜説明を補うなど工夫するようにしている。
[物理系・M2]

冗長にならない。わかりやすく伝えることに気を付けている。また、落ち着いて人の目を見て話す。
[建築系・M1]
ス ト ー リ ー に 筋 を通 すこ と を 意 識 し て います。イ ン ト ロ と 結 論 が 整 合 す る よ う に、また、話が脱線しないように気を付けています。
[電気系・D1]

1●

PowerPointなどスライドを用いる際は、そのスライドの発表全体の中での位置づけと要点を意識して、レポート同様、話の飛躍が無いよう注意している。
[物理系・M2]●

スライドはシンプルにする。やったことをすべて報告したい欲を（涙をのんで）我慢し、内容を絞る。
[化学系・M1]●

専門外の人に説明するときは極力専門用語を排する。図を用いる。
[物理系・M2]③プレゼン編

Q2.プレゼンの基本はどのように身につけましたか？

●

先輩やプレゼンが上手な人から学ぶ。

●

定 期 的 に 研 究 室 内 で 開 催 さ れ る 研 究 会 で、先 輩 の 発 表 を 見 な が ら 学 び、自 分 の 番 で は見よう見まねで発表した。
[電気系・M1]●

一部構成など指示されたものについてはそれに従っていたが、基本というのはよく分からないままこなしていた。
[物理系・M2]●

参 考 に な ら な い かも しれ ま せ ん が 研 究 室が週１で研究を報告しなければならないところなので、なんとなく身についてきたような気がします。
[化学系・M1]●

なんとなくこなしていた。

[地球系・M2]●

研 究 室 で 先 輩 に ひた すら 指 導 を も ら い ました。
[化学系・M1]●

話がすんなりと理解できる人の資料や話し方を真似している。
[建築系・M1]●

研究室で指導を受けました。自分の発表に対するアドバイスを実践するのはもちろんですが、他の人が指摘されているのを見て、プレゼンのやり方・ルールを学んだところが大きかったと思います。
[電気系・D1][物理系・M2]

Q3. プレゼンに関して、役に立った or 使えばよかったツールは？

●

特に思いつきませんが、PowerPointの使い方については、一度本などで学んだほうが良いかもしれないと考えています。 [化学系・M1]●

録音機能。案外何を言っているか分からない時があるので、確認したほうが良い。
[建築系・M1]●

対面でのポスターやスクリーンを参照しながらのプレゼンについては、指し棒を持っていれば練習するのに役立つと思う。

●[物理系・M2]『学生・研究者のための使える! PowerPointスライドデザイン
伝わるプレゼン 1つの原理と3つの技術』●

パソコンの画面録画機能。自分がプレゼンして い る と こ ろ を 録画 して 見 直 す た め に 用いた。
[物理系・M2]

他にもPowerPointやスライドデザインに関する図書を桂図書館や工学北・南図書室でも多数所蔵。

スライドデザインの本が、非常に役に立ちました。はじめは先輩のスライドを見よう見まねでやっていましたが、M2の春ごろにスライドデザインに関する本を1冊読み、それ以来、聴衆の視線の動きや配色のバランス、パッと見のきれいさを意識するようになり、資料のクオリティが格段に上がりました。

一部を「Book Guide」(6ページ)で紹介しています。

KULINEで検索してみよう！

KULINEはここ↓[電気系・D1]●KULINE

（宮野公樹. 化学同人, 2009）[物理系・M2]●

Zoomの録画機能は、オンラインでのプレゼンの練習を兼ねながら、録画後すぐに自分で振り返ることができるので役に立った。

まだ探している。
[地球系・M2]
KULINE2

③プレゼン編

Q4 プレゼンの練習はどのように行っていましたか？

まず研究室でプレゼンし、先輩からフィードバックをもらっていた。
[地球系・M2]●●

一度原稿を作り、言いたいことをすべて明確にしておく。そのうえで、原稿を見ずに発表する練習をする。
[電気系・M1]●●

研究室で発表練習をし、先生や先輩から指摘いただいたところを改善しました。また、それとは別に、先輩にスライドの見やすさなどをチェックしていただいたりしました。

自分一人で練習し、振り返るケースが多かった。実際には少しでも多く周りの人に見てもらった方が、練習機会としても、様々な視点からフィードバックを受けられる点でもよいと思う。
[物理系・M2]●

先輩や指導教員、研究室全体の順で発表を見てもらい、フィードバックをもらっていました。
[化学系・M1]●

オンラインで行うプレゼンの場合は、自分のプレゼンを録画してそれを見直した。

●[建築系・M1][化学系・M1]●

友達とZoomで練習することがある。

研究室メンバーの前で発表練習をして、先生や先輩にフィードバックをもらっています。
[電気系・D1][物理系・M2]

Q5. プレゼンにまつわる失敗エピソードを教えてください！

●

英語でのプレゼンで、内容を全然覚えていなかった。
[地球系・M2]●

スライド作成や発表練習で何度も同じ内容に触れていて、伝わりやすいかどうかが客観的に判断できなくなってしまった。結果、重要な 前 提 部 分 を 本 番で 理解 し て も ら え な かった。
[電気系・M1]●

研究発表会における質疑応答にて、プラスマイナスの間違いを指摘され、これまでの計算をやり直さなければいけない状況に陥りました。短時間で再計算を行う必要がありましたが、ノウハウなどをすでに得ているため手際よく進めることができ、意外とどうにかなりました。
[化学系・M1]●

発表スライドを雑に作りすぎ、あまり伝わらなかった。自分が完全に理解していないと人には伝えられない。
[建築系・M1]●

オンラインでプレゼンをする際、タブレットに専用のペンを用いてレーザーポインタの代わりにしたり、必要な時には書き込んだりす
る つ も り が ペ ン の充 電が 切 れ て い て 使 えな
かった。
[物理系・M2]●

卒論発表が人生で初めてのちゃんとした研究発表でかなり緊張していたのですが、そこで小さな失敗をしました。発表スライドを印刷したA4の紙を会場にもっていき、それを書画カメラ※に写して発表する形式だったのです
が、紙をセットしてタイトルと名前を読み上げている途中で「紙が傾いている」と注意され、一瞬頭が真っ白になって覚えていた原稿が抜けそうになりました。
[電気系・D1]●

プレゼン資料の作成に追われ、発表練習の時間がほとんど取れなかった。発表時間がしっかりと定められていたにも関わらず、大きく延長してしまい、途中で強制的に終わる形とな っ て し ま っ た。そ れ 以 降、資 料 作 成 の 際は、途 中 で 何 度 か 発 表 時 間 の 見 積 も り を 行
い、それに応じて構成などを修正するようになった。
[物理系・M2]●

質疑応答で見当違いのことを返してしまったこと。やはり本番は緊張してしまい、普段できることができなくなりました。
[化学系・M1]※書画カメラ：資料など主に平面の被写体をビデオカメラで撮影して映像信号に変換する装置

3

③プレゼン編
Q6. 最後に、レポート・論文作成、プレゼンに関するお薦めの書籍やWEBサイト、YouTube動画などあれば教えてください！

●●

YouTubeでは、「ザ・プレゼン大学」というチャンネルの動画を何度か参考にしたことがある。資料作成時のちょっとしたテクニックを紹介する短い動画から、プレゼンの基本を学んだり上達を目指すのに役立つ長めの動画まで豊富にある。
[物理系・M2]●

特に読んだり、見たりしたものはないです。
ただ一時期から参考論文を読む際などに、文章・論理の組み立てなどは意識しながら読むようになりました。僕も最近学んだことです
が、論文を読む際に「なぜこのデータをとったのか」「なぜデータをこの順にならべるのか」などを意識すると（時間はかかるかもしれないけど）、最終的には実験計画を立てる能力や書く能力の向上にもつながると思います。
[化学系・M1]●

特にありません。むしろ教えてほしいです。
[物理系・M2]●『医学・理工・自然科学系研究者のための英語論文ラクラク・アクセプト』（北風政史）[地球系・M2]

レポート作成には『理科系の作文技術』(木下是雄)、スライド作成については『伝わるデザインの基本』(高橋佑磨、片山なつ)がおすすめです。
[電気系・D1]『医学・理工・自然科学系研究者のための英語論文ラクラク・アクセプト』→（北風政史. メディカ出版, 2020）
KULINE『伝わるデザインの基本』（高橋佑磨、片山なつ）→ 「Book Guide」 6ページ参照『理科系の作文技術』（木下是雄）→ 「レポート・論文編」で紹介

科学技術者のためのプレゼンテーション演習

工学研究科附属工学基盤教育研究センター（ERセンター）では、プレゼンそのものについて本格的に学ぶことのできる授業が開講されています。プレゼンについて集中的に学ぶことのできる貴重な場です。大学院に進んだらぜひチャレンジしてみてください！※2024年度も開講されます。
●科学技術者のためのプレゼンテーション演習
概要：科学技術者が、専門外の研究者や一般の方に向けてプレゼンテーションを行う際に求められるスキルを身に付けることを目的として、プレゼンテーションとディスカッションを行う。

対象者 ：工学研究科修士課程・博士後期課程の学生
授業形態：集中講義・演習（参考）2024年度 科学技術者のためのプレゼンテーション演習

https://www.erc.t.kyoto-u.ac.jp/grad/pspe2024『理系英語のプレゼンテーション世界で活躍する理工系研究者を目指して』（野口ジュディー [ほか] . Ver. 2. アルク, 2020）
KULINE4

③プレゼン編

工学北図書室・工学南図書室ラーニングコモンズ

プレゼンの練習、まずは気軽に友達に付き合ってもらうことから始めてみてはいかがでしょうか。
そんなときにおすすめの場所が、ラーニングコモンズです。学内にはグループ学習のできるスペースがいくつかありますが、今回は工学北図書室・工学南図書室のラーニングコモンズをご紹介します。
●ラーニングコモンズとは？
自学自習やグループワークを行うなど多様な学習が可能なスペース。室内にはホワイトボードや電源が備わっていて多目的に利用することができます。KUINS-Air利用可。

●利用案内
・利用時間：平日 9：00-17：00（※工学北図書室・工学南図書室の開室日に準ずる）
・利用方法：京都大学所属の学生・教職員であれば利用できます。事前予約は必要ありません。

今出川通

工学北図書室
ラーニングコモンズ

北門
人文科学研究所本館・総合研究4号館

工学部電気総合館 4階
67 工学部

電気総合館
総合研究9号館

工学北図書室

文学部東館

総合研究8号館

開室日

3階 西側

工学南図書室
ラーニングコモンズ

総合研究10号館

工学部総合校舎 5階
57 工学部

物理系校舎

工学南図書室百周年時計台記念館
国際科学イノベーション棟

53 工学部
正門

総合校舎

1階 南側
開室日

総合研究12号館

みなさんの学習形態にあわせてぜひご活用ください！詳細はこちら↓

https://www.t.kyoto-u.ac.jp/lib/ja/yoshida_libraries/learning_commons
コモンズ詳細5研究成果などを正しく伝えるためにも図書は桂

プレゼンテーション力は必須。 資料作成の取り寄せ可能

吉田でスキルは、一度身につけると社会人になっても必ず役に立ちます。

プレゼンテーション力を磨こう
プレゼン基本の基本

これから学会発表する若者のために心理学者が提案するプレゼンリテラシー

ポスターと口頭のプレゼン技術

下野孝一, 吉田竜彦共著
コロナ社, 2021

酒井聡樹著
第2版. 共立出版, 2018

所蔵館：工南・桂・附図・吉田南 ほか

所蔵館：工北・附図・吉田南 ほか
電子ブックあり大学生のための「読む・書く・プレゼン・ディベート」の方法

論理が伝わる世界標準 の「プレゼン術」
一生モノ 「説得技法」(ブルーバックス B-1847)

松本茂, 河野哲也著
改訂第2版. 玉川大学出版部, 2015

倉島保美著
講談社, 2014

所蔵館：桂・附図・吉田南所蔵館：工北・桂・附図・吉田南 ほか
電子ブックあり伝わるプレゼン資料作成のコツ
パワポで描く! 図とイラスト伝わるデザインの基本

PowerPointによる教材・レポート・資料で使える素材の作成から動きのある表現までよい資料を作るためのレイアウトのルール
高橋佑磨, 片山なつ著
増補改訂3版. 技術評論社, 2021

澤崎敏文著
技術評論社, 2022

所蔵館：工北・工南・桂・附図 ほか

所蔵館：工北・桂・吉田南

プレゼンテーションZen

一生使えるプレゼン上手の資料作成入門

プレゼンのデザインと伝え方に関するシンプルなアイデア

説得力が劇的アップ

ガー・レイノルズ著
熊谷小百合, 白川部君江訳
第3版. 丸善出版, 2021

岸啓介著
インプレス, 2017
所蔵館：工北・桂・附図・宇治所蔵館：桂・附図・吉田南 ほか

電子ブックあり世界に学ぼうスティーブ・ジョブズ驚異のプレゼン

TEDトーク

人々を惹きつける18の法則

世界最高のプレゼン術

カーマイン・ガロ著
井口耕二訳
日経BP社, 2010

ジェレミー・ドノバン [著]中西真雄美訳
新潮社, 2013-2014

所蔵館：工南・桂・附図・吉田南 ほか

所蔵館：桂・附図・吉田南発行

京都大学桂地区(工学研究科) 事務部 総務課 利用支援掛
090stosho@mail2.adm.kyoto-u.ac.jp
発行日 2023年1月10日 更新日 2024年4月11日

桂図書館・工学図書室
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