２年生授業計画（ 国語 ）４月

〇じゅんばんに ならぼう 〇絵を見てかこう 〇図書館たんけん〇春がいっぱい 〇日記を書こう＊1～3 お話を読みましょう ■かん字のとびら ２年下

５月〇ともだちはどこかな 〇たんぽぽのちえ 〇かんさつ名人になろう＊4～5 せつめい文を読みましょう ■かん字のとびら ２年下

６月〇同じ部分をもつ漢字 〇スイミー＊6～9 ものがたりを読みましょう

７月〇あったらいいな、こんなもの 〇夏がいっぱい 〇お気に入りの本をしょうかいしよう＊10 しを読みましょう ＊11～13 お話を読んで、考えましょう □力がつくドリル小学３年

９月〇雨のうた 〇ことばでみちあんない 〇みの回りのものを読もう 〇書いたら、見直そう〇どうぶつ園のじゅうい 〇ことばあそびをしよう 〇なかまのことばとかん字□力がつくドリル小学３年 ※学力テスト対策＊14～15 説明文を読んで考えましょう ＊16～17 ものがたりを読んで考えましょう

１０月〇お手紙 〇主語と述語に 気をつけよう＊18～19 ものがたりを読んで考えましょう

１１月〇そうだんにのってください 〇紙コップ花火の作り方 〇おもちゃの作り方をせつめいしよう〇似た意味の言葉、反対の意味の言葉＊20 しを読んで、考えましょう □力がつくドリル小学３年

１２月〇みきのたからもの 〇お話のさくしゃになろう 〇冬がいっぱい＊21～23 お話を読んで、答えましょう □力がつくドリル小学３年

１月〇ねこのこ 〇おとのはなびら 〇はんたいことば 〇かたかなで書くことば〇ことばを楽しもう 〇ロボット ※学力テスト対策＊24～25 説明文を読んで答えましょう □力がつくドリル小学３年

２月〇ようすをあらわすことば 〇見たこと、かんじたこと 〇すてきなところをつたえよう＊26～28 ものがたりを読んで答えましょう □力がつくドリル小学３年

３月〇スーホの白い馬 〇楽しかったよ、二年生＊29 ものがたりを読んで答えましょう ＊30 しを読んで、答えましょう□力がつくドリル小学３年

授業に持ってくるもの〇ふきのとう〇いなばの白うさぎ〇メモをとるとき 〇こんなもの、見つけたよ■かん字のとびら ２年下〇かん字の読み方 〇秋がいっぱい□力がつくドリル小学３年 ※漢検対策〇教科書 ・ノート（授業15マス，漢字10マス） ・辞書 ＊ほーぷ２α
・書写ファイル ■かん字のとびら２年下 □力がつくドリル３年

２年生授業計画（ 算数 ）４月

・1年次学習の復習（1000までの数など）
・長さの単位 （mm・cm・ｍ と単位間の関係）
・かさの単位（ mL ・dL ・L と単位間の関係）

５月

・たし算の筆算（百の位まで繰り上がる2桁+2桁の計算）
・ひき算の筆算（百の位が1）- 1桁、2桁で、百の位から繰り下がる減法の計算

６月

・三角形と四角形（直線、辺、頂点、直角、三角形、四角形、正方形、長方形、直角三角形）
・かけ算（かけ算の意味と式の立て方）（2、 5、 3 、4 の段の九九）

７月・かけ算（かけ算の意味と式の立て方）（6、 7、 8、 9、 1の段の九九）・たし算やひき算の関係を図を用いて考える

９月

・1000より大きい数
・立体図形（直方体、立方体、辺、面、頂点）・かけ算のきまり（12までの2位数と1位数との乗法の計算）

１０月

・分数 （何分の1の意味や表し方、読み方）
・2年のまとめと復習・棒グラフと表（作成とその利用）

１１月

・3桁や4桁のたし算とひき算の筆算
・かけ算のきまり (乗数や被乗数が0や10の乗法）
・時刻と時間（1分＝60秒の関係）

１２月

・かけ算の筆算（2桁×1桁、3桁×1桁の計算 テープ、数直線の利用）
・わり算（わり算の意味、0や1のわり算）

１月

・分数（分数の意味と表し方、 分数のしくみ、 同分母分数のたし算 ひき算）
・円と球（円や球の中心、半径、直径についての理解とコンパスの使い方）２月

・いろいろなわり算（余りのあるわり算、答えが2桁になる場合のわり算）

３月

・長さ（㎞と単位間の関係 1㎞＝1000m 巻尺を用いて長さを測定）

授業に持ってくるもの

・たのしい算数2 ・ほーぷ算数2・3 ・ ピラミッド算数小2・小3 ・ノート（14マス・17マス）

２年生授業計画 （ 音楽 ）４月

オリエンテーション
校歌・にじいろのゆめを歌う
友だちと一緒に仲良く歌ったり，音楽に合わせて体を動かしたりする（メッセージ ロンドンばし 小犬のビンゴ かくれんぼ ティニクニン など）

５月

拍のまとまりを感じ取りながら，歌ったり演奏したりする【２拍子と３拍子の違いを感じる】（はしの上で たぬきのたいこ ミッキーマウスマーチ メヌエット など）
鍵盤ハーモニカの使い方・演奏の仕方を確認する（かっこう）

６月

音の高さのちがいを感じ取りながら，歌ったり演奏したりする（ドレミの歌 かえるのがっしょう など）
音の高さのちがいを確かめながら，旋律づくりをする（ぷっかりくじら）

７月生活の中にある音を楽しみ，身の回りの音の特徴を声で表して，即興的に音楽をつくる
文化祭に向けて準備をする

９月

簡単なリズム楽器を使って，拍子を感じながらリズムをうつ（この空とぼう いるかはざんぶらこ 山のポルカ）
旋律やリズムがくりかえすおもしろさに気づき，歌ったり作ったりきいたりする（かねがなる おまつりの音楽 鑑賞：トルコ行進曲）
文化祭に向けて準備をする

１０月

文化祭に向けて演奏に取り組む【音楽を通してみんなの心がつながることのよさを知る】
歌詞の内容を理解し，曲想にあった歌い方や演奏を心がける（虫のこえ）

１１月

発表会（文化祭）を通して，自分の演奏や友だちの演奏を振り返る
合奏を通し，楽器の音の重なりを楽しむ（だがっきパーティー がっきでおはなし かぼちゃ など）

１２月

楽曲の様子を感じ取り，その様子を思い浮かべながら歌ったり演奏したり，鑑賞したりする（あのね，のねずみは たまごのからをつけたひなどりのバレエ 小ぎつね）
季節の歌に親しむ（クリスマスの歌 お正月の歌 冬の歌）

１月

歌詞の内容を理解し，曲想にあった歌い方や演奏を心がける（夕やけこやけ）
わらべ歌に親しむ（ずいずいずっころばし あんたがたどこさ なべなべそこぬけ など）「ラ・ソ・ミ」の音で旋律づくりをする（名前でせんりつあそび）

２月

合奏の楽しさを味わいながら鑑賞する（エンターテイナー）
互いの声や音をききあいながら歌ったり合奏したりする（楽しいね こぐまの二月 アイアイ など）

３月

気持ちをこめて歌を歌う（シャボン玉 夕日 はるがきた など）
２年生の学習のまとめをする

授業に持ってくるもの

小学生の音楽２ 歌はともだち 音楽ファイル 筆記用具 鍵盤ハーモニカ 音楽バッグ

２年生授業計画（ 図工 ）【絵】遊んだこと、友達や家族としたこと、好きなことをしている自分を描く、
４月【立】「むぎゅたん」という想像の生き物を粘土で立体に表す。
【工】仕組みを生かした紙けん玉をつくって遊ぶ。
５月【絵】ゴールデンウィークの思い出の場面をかく。
【絵】クレヨンやパスでこすり出して絵に表す。
６月【造】色水をつくりながら思いついた活動をする。
【工】お花紙をちぎって重ねて貼り、光を通すと美しい飾りをつくる。
７月
筆をのびのびと動かして描きたい「えのぐじま」を描く。
【立】透明ファイルを切って、ひねったり丸めたりして思いついた生き物を立体に表す。
９月【絵】見たり遊んだりした動物を思い出して絵に表す。
【絵】絵の具をたらした模様から想像して、絵に表す。

１０月【造】自然の材料を集め、つないだり組み合わせたりして活動する。
【絵】厚紙や段ボールの切れ端などで絵の具をのばし、できた模様から絵に表す。
１１月【絵】白いクレヨンと絵の具で、はじき絵を描く。
【工】紙コップに透明なコップを重ねて回転させることで絵が変化する仕組みから、表したいものをつくる。

１２月【造】大きな紙の触り心地や大きさなどの特徴を感じながら体全体を使って活動する。

１月【工】カッターナイフを使っていろいろな線を切る活動をする。
カッターナイフの使い方に慣れる。
【工】色画用紙や・色造形紙をカッターナイフで切って窓を開けるなどして建物をつくる。
【絵】型紙をつくって並べ方や重なり方などを工夫して版画に表す。

２月【絵】絵の具やカラーペン、インクなどでいろいろな模様を表す。
３月【工】お花紙を重ねて貼り、張り子のお面をつくって遊ぶ。

※【造】造形遊び、【工】工作、【立】立体
授業に持ってくるもの※鑑賞は単元ごと行う

スモック、絵の具セット、単元で必要な材料

２年生授業計画（ 体育 ）４月

・体つくりの運動遊び
・走・跳の運動遊び
・運動会練習５月

６月
・新体力テスト・機械・器具を使っての運動遊び（マット・跳び箱）
７月

９月

１０月

１１月

①水遊び
②文化祭に向けた表現運動③鬼遊び④機械・器具を使っての運動遊び（固定施設・鉄棒）

１２月

１月
・ゲーム（ボール蹴り）・体つくり運動（長縄,短縄、持久走）
・跳の運動遊び
２月

３月

・ゲーム（ボール投げ）

授業に持ってくるもの ・体育着（半袖・短パン）・季節によってジャージ上下及び跳び縄2年生授業計画 （ 英語 ）４月

・先生やクラスメイトへの自己紹介、クラスのマナーやルールに関する表現を学ぶ
・感情に関する表現について学ぶ
・フォニックス【アルファベット】

５月

・学校にある物や食べ物の表現を学ぶ
・フォニックス【アルファベット読み】【フォニックス読み】

６月

・食べ物の表現、「あなたは～がすきですか」という尋ね方を学ぶ
・フォニックス【pとb】【tとd 】【cとg】

７月

・発表会練習・フォニックス【５つの母音[a][e][i]】９月

・おもちゃの名称・スポーツの名称を学ぶ
・「あなたは～ができますか」という尋ね方を学ぶ
・フォニックス【５つの母音[u][o]】【その他の子音】

１０月

・部屋の名称を学ぶ
・ハロウィーンの表現を学ぶ
・フォニックス【その他の子音】

１１月

・家具の名称を学ぶ・場所を表す表現について学ぶ
・フォニックス【サイレントe】【２文字子音】
・２学期発表会準備

１２月

・２学期発表会
・フォニックス【２文字母音】

１月

・前置詞を使いながら、場所の説明の仕方を学ぶ
・フォニックス【２文字母音】

２月

・形容詞について学ぶ
・フォニックス【rのついた母音】
・３学期発表会準備

３月

・３学期発表会
・フォニックス【その他のルール】

授業に持ってくるもの

・PC活動

・PC活動

『小学生のフォニックス２』・英語ファイル