教育保育学科
１. 総

授業科目の履修について

説（1） 授業科目は，共通科目群，専門科目群，演習群に区分されている。
（2） 本学を卒業するためには，次の履修区分にしたがって 124 単位を修得しなければならない。
①

共通科目群

14 単位以上②

専門科目群

88 単位以上③

演習群

10 単位以上④

共通科目群，専門科目群の 2 科目区分にわたって履修可能な単位（以下，自由選択科目と呼ぶ。） 12 単位以上
これらの単位数は，卒業のための最低単位数を示したものである。幅広い教養を身に付け，教育保育学の広範な専門的知識を修得するためには，これらの単位数を上回るように自らの学修計画を立てるとともに，それにしたがって着実に単位を修得することが望ましい。
（3） 単位は，授業形態によって，次の通り定められる。
①

講義及び演習は，15 時間から 30 時間までの授業をもって 1 単位とする。

②

実験，実習及び実技は，30 時間から 45 時間までの授業をもって 1 単位とする。
各科目の単位数については，授業科目表で確認することができる。

（4） 授業科目は，在学中に変更になる場合がある。この場合，オリエンテーション等で説明があるので，必ず出席して，学生生活ハンドブックに記入しなければならない。
２. 履修の手続（1） 学生は本学の授業科目のうち，いずれの科目を履修するかは自分で決定しなければならない。その場合次のことを考慮すること。
履修できる科目は自分の学部・学科指定の授業科目表，シラバス（講義要項）および指定の授業時間割に基づくものとする。
ただし，他学部および人間生活科学部管理栄養学科の開講科目は，所定の手続を経て，許可を受けた科目について履修することができる。
（2） 学生は授業科目を受講する場合は所定の期日に学内ネットワーク（総合情報システム；MELOS，以下 MELOS と表記）に接続し，履修登録すること。履修登録しない授業科目については受講することができない。
（3） 新規に履修できる単位数は，1 ～ 4 年次については半期で 26 単位以内，年間で 50 単位以内を原則とする。

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再履修する者には，新規履修を含め，半期で 32 単位以内，2・3・4 年次は年間で 62 単位以内の履修を認める。ただし同一年度内における同一科目の再履修は原則としてできない。
なお，半期の履修単位を計算する時，通年 4 単位の科目は半期 2 単位，通年 2 単位の科目は半期 1 単位として計算する。
履修制限科目登録方法は，配布される「履修の手引き」等で確認すること。
小学校教諭一種免許状取得条件に係る科目（「教科及び教科の指導法に関する科目」，「教育の基礎的理解に係る科目等」，「大学が独自に設定する科目」）のうち，卒業必修科目，幼稚園教諭一種免許状取得に係る科目を除いた科目は，履修単位制限の別枠とする。
学外実習関連科目である幼稚園教育実習（事前事後指導），幼稚園教育実習Ⅰ，幼稚園教育実習Ⅱ，保育実習指導Ⅰ，保育実習（保育所），保育実習（施設），保育実習指導Ⅱ，保育実習Ⅱ，保育実習指導Ⅲ，保育実習Ⅲ，小学校教育実習（事前事後指導），小学校教育実習Ⅰ，小学校教育実習Ⅱ，介護等体験実習の単位も履修単位制限の別枠とする。
また，共通科目群「キャリア」区分にある，基礎力養成Ⅰ・Ⅱ，公務員基礎力養成Ⅰ～Ⅳ，公務員試験対策Ⅰ・Ⅱも履修単位制限の別枠とする。
（4） 3 年次に進級不可であっても「専門演習Ⅰ」，「専門演習Ⅱ」および「卒業研究」を除いて 3・4 年次開講科目を履修することができる。
（5） 履修登録後の履修科目の変更，追加および取消しは，所定の期間内に MELOS に接続し，履修変更した場合に限って認める。
３. 履修の方法（1） 共通科目群の履修について①

共通科目群の科目は，幅広く深い教養，総合的判断力，豊かな人間性の育成を目指すという主旨に基づいて設けられている。

②

共通科目群の科目は，「情報」，「語学」，「健康とスポーツ」，「文化と社会」，「社会と歴史」，「科学と自然」，「文理ハイブリッド」，「全学ゼミナール」，「体験型探究」，「キャリア」，「特殊科目」，及び「留学認定科目」に区分されている。

③

本学を卒業するためには，共通科目群から，合計 14 単位以上を修得しなければならない。ただし，この 14 単位には，必修科目（情報リテラシー，健康生活と生涯スポーツ）
4 単位，語学科目 4 単位以上を必ず含めなければならない。
イ．スポーツは，選択種目によってクラスを編成して実施する。
ロ．スポーツを疾病などによって一時的に見学せざるをえない場合には，担当教員に申し出て，指示を受けなければならない。

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ハ．身体的な問題や医師の診断などによって，長期にわたってスポーツを受講できない場合は，速やかに担当教員に申し出て，指示を受けなければならない。
ニ．共通科目群「キャリア」の区分に 1 年生を対象にした「基礎力養成Ⅰ・Ⅱ」の 2科目がある。この科目は，企業の採用試験や公務員試験において必要となる基礎学力を修得することを目的としている。この科目での学びを企業の採用試験や公務員試験受験までつなげるために，2 年生で「公務員・就職試験基礎力養成Ⅰ～Ⅳ」の 4科目を開講する。これら科目は，企業の採用試験や公務員試験に必要な基礎的知識の獲得と学習方法を修得することを目的にしている。さらに，3 年生では「公務員・就職試験対策Ⅰ・Ⅱ」の 2 科目を開講する。この科目では，企業の採用試験や公務員試験に出題される問題などへの対策を目的としている。このように企業の採用試験や公務員試験受験を目指す学生のために 1 年生から 3 年生まで継続的に科目を設けるプログラムになっている。
ホ．「特殊共通講義Ⅰ～Ⅲ」はその都度開講される教養的な内容の講義である。
④

共通科目群の科目は原則として 1 年次から 4 年次にかけて開講されているので，各自の問題意識と関心に基づいて適宜選択することができる。

（2） 専門科目群の履修について①

専門科目群の科目は，専門基礎科目，専門基幹科目，専門展開科目に区分されている。

②

本学を卒業するためには，専門基礎科目（必修）から 12 単位，専門基礎科目（選択必修），専門基幹科目，専門展開科目（これには自由選択科目 12 単位分は含まれていない）から 76 単位，合計 88 単位以上を修得しなければならない。

③

専門基礎科目，専門基幹科目，専門展開科目の概要は次の通りである。
イ．専門基礎科目，専門基幹科目，専門展開科目は，教育保育学の基礎理論とそこから展開する専門科目を履修することにより，保育士ならびに幼稚園教諭及び小学校教諭に求められる専門的な知識と技能を修得するという趣旨に基づいて設けられている。
ロ．専門基礎科目は，教育保育学を学ぶ入門的・基礎的科目であり，必修科目及び選択必修科目で構成されている。また，社会福祉主事任用資格に係わる科目もこの中に含まれる。
ハ．専門基幹科目は，教育保育学への深い洞察力と実践能力を養うための基幹となる科目である。それらは「教育・保育の対象理解に関する科目」「教育・保育の内容と指導法に関する科目」「教育・保育の基礎技能」「教科の学習」の四つのカテゴリーに区分されており，「保育士資格」「幼稚園教諭一種免許状」「小学校教諭一種免許状」を取得するための必修科目を中心に構成されている。
ニ．専門展開科目は，専門基礎科目，専門基幹科目で修得した知識や技能に基づき，さらに保育者及び教諭としての専門性を高める観点から設けられた科目である。こ
れらの科目は「教育・保育実践研究」として，実習を中心に設けられており，各自－ 90 －の問題意識や関心に応じて科目を選択し，自らの知識や技能を深めるよう努めることが必要である。レクリエーション・インストラクターの資格を取得するための科目もこの中に含まれている。
④ 「特殊専門講義Ⅰ～Ⅲ」はその都度開講される専門的な内容の講義である。
（3） 演習群の履修について①

演習群の科目（ゼミナール）は，本学の特色の一つである少人数教育の場として重視されている科目であり，1 年次～ 4 年次までの各年次に，いずれも必修科目として設けられている。したがって，学生が自ら考え，判断し，意見を発表する能力を身につけるだけでなく，学生と教員との学際的で人間的な交流を積極的に行うことを趣旨としている。

②

演習群の科目は，「基礎演習Ⅰ」，「基礎演習Ⅱ」，「専門演習Ⅰ」，「専門演習Ⅱ」，「卒業研究」から構成され，すべて必修である。

③ 「基礎演習Ⅰ」は，1 年次の科目として，初年次教育プログラムの性格を持ち，大学における学修のインセンティブを高めることを目的とする科目である。ここでは，大学での学修のあり方を学び，大学での勉学に必要な読み，書き，発表というリテラシーの向上と大学生活を有意義に過ごすための自己意識の啓発を図りながら，学修への主体的な意欲を高めることを目的とする。
④ 「基礎演習Ⅱ」は，2 年次の科目として，専門科目を学ぶための基礎的な学修を充実させることを目的とする科目である。専門科目を視野に，関心領域を広げられるようなテーマを取り上げながら，文章の読み方，要約の仕方，文章の作法，発表の仕方など，学修と研究のための基礎的な手法を修得する。
⑤ 「専門演習Ⅰ」は，3 年次に開講される専門のゼミナールである。これまで学修した知識や経験を基にしながら，主体的にテーマを設定し，そのテーマに沿って研究することにより，より高次な専門的知識と問題解決能力を修得することを目的とする。文
献を読む，実験を行う，実地調査を行う，作品を制作するなど様々な演習の形態を通して，専門的な知識と思考を深めながら研究の手法を発展的に学ぶ。
⑥ 「専門演習Ⅱ」は，4 年次に開講され，「専門演習Ⅰ」を引き継いでさらに専門的な知識を身につけ，課題発見能力と問題解決能力を修得することを目的とする。特に，「卒業研究」と併行して，論文の執筆や作品の制作に向けた具体的な指導を進める。教育と学生，ならびに学生相互の議論を通してより個性的により創造的に自らの問題解決能力を形成する。
⑦ 「卒業研究」は，大学 4 年間の集大成としてこれまでの学修の成果をまとめるものである。教育保育学科の学生として，自らの問題意識に基づいたテーマを主体的に設定し，論文，あるいは音楽作品，美術作品という形で自らの見解や解決方法を表現するものである。教員や学生相互の議論を通して，学生の主体的な課題設定能力と課題解決能力を発展させ，自らの教育・保育観を形成することを目的とする。
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（4） 他学部・他学科の科目履修について
学生は，経済学部，経営学部，法学部および人間生活科学部管理栄養学科にのみ開設されている授業科目の中から，受講が認められる科目について，その授業科目を履修することができる。この場合においては，所定の手続きを経て許可を受けなければならない。経済学部，経営学部，法学部および人間生活科学部管理栄養学科で修得した単位は，卒業するために必要な単位数として，自由選択科目の 10 単位の枠内で算入することができる。
（5） 他大学の単位互換科目の履修について
2 年次以上の学生は，他大学で開設されている特定の科目（単位互換科目）を所定の手続きを経て履修することができる。その大学で単位認定がされた場合，本学の単位として認められる。詳細については学務総合センター教務担当まで問い合わせること。
（6） 留学認定科目について①

海外研修
本学の実施する海外短期研修および本学の認定する海外でのフィールドワーク型の研修に参加した学生が，事前研修・海外派遣・帰国報告を全て行い，合格と認められた場合に共通科目の「海外研修」として認定する。
②

外国事情
本学と外国の大学との学術交流協定に基づく交換留学および私費により個別に外国の教育機関（大学，専門学校，語学学校等）に留学した場合，現地の教育機関で受講した授業内容・成績・出席状況を検討し，必要に応じてレポート等を提出する。その結果，合格と認められた場合に共通科目の「外国事情」として認定する。
③

海外語学研修について本学が認めた外国の教育機関の語学研修に参加し，その授業内容・成績・出席状況を検討する。その結果，合格と認められた場合に該当する外国語科目を認定する（単位修得認
定参照）。ただし，「英語コミュニケーション」（教育保育学科免許必修・管理栄養学科卒業必修）「英語リーディング」（管理栄養学科卒業必修）の単位に認定することはできない。
（7） 履修モデルについて
履修モデル A（保育士資格，幼稚園教諭一種免許状およびレクリエーション・インストラクターの資格取得可能）
幼稚園および保育所，認定こども園などにおいて，子どもの発達を充分理解し受容できる保育者を目指す学生を対象としたモデルである。乳児院や児童養護施設といった保育所以外の児童福祉施設や，レクリエーションを指導する業務を希望する学生も，このモデルの対象となる（P.99 を参照すること）。
履修モデル B － 1（小学校教諭一種免許状およびレクリエーション・インストラクターの資格取得可能）－ 92 －

発達と学習の連続性をふまえ，児童の豊かな人間性や確かな学力を培うことのできる小学校教諭を目指す学生を対象としたモデルである。このモデルにおいてもレクリエーション・インストラクターの資格が取得可能である（P.100 を参照すること）。
履修モデル B － 2（小学校（主免）・幼稚園（副免）の両一種免許状の取得可能）
幼児から児童期における子どもの教育について，教育者の営みと子どもを取り巻く環境の意義を考えながら，教育内容と指導法の研究と開発を進めるための履修モデルである。小学校の教員を志望し，副免として幼稚園教諭の免許状取得を希望する学生を対象としたモデルとなる（P.101 を参照すること）。
４. 単位の修得区分
人間生活科学部教育保育学科の学生が単位を修得するにあたっては，次の区分にしたがって履修しなければならない。
科

目区分

卒

業に

必要

な

最低

単位

必

修

4 単位（「情報リテラシー」，「健康生活と生涯スポーツ」）

選

択

10 単位以上（語学科目 4 単位を含む。）

必

修

12 単位

選
必択
修

科

専門基幹科目選択

目専門展開科目選択

特 殊 科 目

選

択

群 必修

① 共 通 科 目 群②
専

専門基礎科目門群③

演

習76 単位以上（基礎科目・選択必修から 8 単位以上を含む。）

10 単位④ 共 通 お よ び 専 門 科 目 群 12 単位以上（なお，他学部履修にて修得した単位はこ（ 自 由 選 択 科 目 ） の 12 単位の範囲内で算入することができる。）
計124 単位

５. 進級制度について
人間生活科学部教育保育学科では学修効果を高めるために，2 年次から 3 年次へ進級するための要件を定めている。「基礎演習Ⅰ」の単位取得を含め，総単位 56 単位以上を取得すると進級が認められる。

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