F U K U O K A S H I

福岡市長
編集・発行 一般社団法人福岡市保育協会

福岡市中央区荒戸3丁目3－39

展
えがお賞
民
市

H O I K U

K Y O K A I

髙島 宗一郎 氏 書

福岡市市民福祉プラザ6F

発行者

篠原敬一

編集者

髙山英樹

い」 子
「つめた保ー
育園 西之原 陽
東青葉「いらっしゃいませ」」「これでよしっ！

「みーつけた」
vol.120

平成30年度 3号「ついておいで」「そーっと」【写真を提供していただいた保育園】
しあわせの星、野ばら、信明、しおばる、和光養成校との意見交流会 報告 ････････････････････2

新園紹介 ････････････････････････ 7

養成校との意見交換会 対談「保育実習について」･･3

秋の叙勲受章 ････････････････････ 7

保育士会 福岡市保育研究大会

リレー回想 ･･･････････････････････ 8

見どころ、聞きどころ、会員へメッセージ ･･･ 4～5
未来のお出かけスポット紹介 ･･･････････････････6

編集後記 ････････････････････････ 8

（2） 第120号
平成31年1月23日発行

1 挨拶
保育士養成校との意見交換会
理事長 篠原敬一
この会は3回目になるが、重要平成 年 月 日
な意見を頂く場としてとても重要である。保育協会会員が注目している会でもある。今年の4月は待ような背景の中で平成 年度から
機児童が 名だったが、未入所児再開した福岡市保育協会と保育士
童 が 1 2 7 2 人 い た。福 岡 市 は、養成校との意見交換会について報次々に新設園ができており、来年告します。
度も ヵ園できる予定である。新
今年度は 月9日（火）に西鉄
設 園 も 保 育 者 が 多 く 必 要 に な る。
グランドホテルにて会を開催しまし た。保 育 協 会 か ら 理 事 長 以 下、 そういうことを含めて、保育協会
としても養成校の先生方にお世話
理事と広報調査部員 名が参加になっている。今日は、忌憚のな
し、福岡市指導監査課から小川係
い ご 意 見 を お 聞 か せ い た だ い て、長、養成校から 校 名の就職担よりより求人活動をしていきたい
当の教職員の方々が参加されましと思う。
た。
今回は事前にテーマを絞り、案
内 文 の 中 に 議 題 を 提 示 し ま し た。 2 福岡市による説明
指導監査課 研修第1係長
交換会の中では保育実習について
小川祐子
議論が多く交わされ、重要性を再
待機児童の解消を図るため、新認識しました。また、就職説明会・築、改築の保育所等に整備を積極
就職フェアの開催時期や内容等で的に進めている。今年度2000
大変参考になるご意見・提案を頂
人の整備を進めている。保育士のきました。これより記録の一部を確保としては、平成 年度に福岡紹介します。
市に「保育士保育所支援センター」
を開設して就職相談、斡旋を行っている。就職への不安を軽減するために「就職支援研修会」を行い、その他にも「潜在保育士の方対象の貸付事業」就労支援を継続支援するための「弁護士相談及び社会労務士の無料の相談窓口」を開設している。また、昨年 月より家賃補助と安定した人材確保に向けて努めている。
【指 定 保 育 士 養 成 施 設 等 訪 問 調査について】
福岡市保育協会と広報調査部の先生方と協力し、市内、太宰府の指定保育士養成施設等を訪問し平成 年4月、福岡市では新規入所申込みの増加に伴い、新設園が ヶ園設置され、数多くの小規
模保育園も出来ました。又、既存園の増改築により定員の枠が広がり、前 年 よ り 2 5 3 1 人 増 え、37861人になりました。高島市長が就任した平成 年から8年間で13000人定員が増えました。更に企業主導型保育園は福岡市内に 数ヶ所あります。当然ながら保育士の需給バランスが崩れ、究極の保育士不足になっています。保育士養成校の定員枠が広がらず、マスコミの影響等で保育学科の学生数が減少し、数少ない保育士資格取得者に求人が殺到しているのが現状です。福岡市都市圏では保育士の有効求人倍率は平成 年8月で2・37倍。4年前より1・28ポイント上昇しました。ハローワークや福岡市保育士・保育所支援センターを通じての採用は大変難しく、人材紹介会社からの斡旋で保育士を確保し、最低基準を守っているケースもあります。認可保育園として福岡市に協力して待機児童の解消の為、出来る 限 り の 努 力 を し て き ま し た が、保育現場で実際働く保育士を確保しなければ新入園児を受け入れる
ことは不可能です。これからも福岡市では定員枠が広がり、更に保育士不足になることが想定されます。そこで、今まで以上に保育士養成校との連携を密にし、つながりを深める必要があります。この
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だきたいとの声も出ている。その為、保育協会と連携をとり、保育士の魅力発信、保育園の就職希望者の全体的な底上げが趣旨である
こ と を 再 確 認 し、よ り 魅 力 的 な
フェアになるよう努力していきたい。
福岡の就職フェアは年に2回開催しているが、全国的にはめずらし い。目 的 と し て は、1 回 目 は、見学や保育実習の参考にしていただきたい。2回目は就職する園の参考にしていただきたいと考えている。
新たな取組みとして、高校生のフェアへの参加も始めたので、来た。学生の就職支援を行うととも
年度からは高校生の参加者増加もに、就職に関する調査や担当者と狙っていきたい。
の情報交換を行った。みなさんお忙しいなかお答えいただきまし4 保育士養成校の先生方からのた。
ご意見（1）保 育 実 習 の 在 り 方 に つ い て
3 就職フェアについて
ディスカッションの内容の論点を
青年部 部長 高木禎晋
整理して話された。
今年度で4年目を迎え、6月
全国保育士養成校協議会に加盟日（日）と8月 日（日）に開催。
している養成校として、実習生を数年前から保育士不足が全国的送り出す上で『最低限これだけはな問題となっている。福岡市も例
外ではなく、年々保育士確保が困
難 に な っ て い く な か で、「保 育 士に な っ て も ら い た い」「就 職 に つな ぎ た い」と い う 目 的 を も っ て、青年部から具体的な企画を練ってスタートさせていただいた。7回
実施してみて、学生を始め、就職を希望する方が多くの園と直接話せることが意義あるものになっている。
ただ、この趣旨が最近薄らいできており、露骨に自園の就職に直接結びつけようとする一部の園から学生に対し過度のアプローチをしているので、それはやめていた
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ち ゃ ん と 指 導 し て 送 り 出 そ う ね』 基準について全国から出ているミニマムスタンダードで標準化できという実習ミニマムスタンダード
たらよいと感じている。
がある。厚生労働省の設置基準があり、保育実習基準がある。これ （3）単 位 の 実 質 化 と い う こ と でいろいろな側面から評価をつけてを踏まえ指導に当たっている。そいくということを考えている。現の中で養成校と実践の場である先在評価について偏りは感じていな
生方と共通語が必要なのではないい。実習については、行く前からかと感じる。では共通語になりう
学生にその心得などの確認をしてるものは何か?
いる。就職フェアについては主に①保育実習実施基準
1年生に現場とのつながりを持っこれを踏まえて実習指導に当てイメージをつけたいので2年生たっているが、保育所保育指針を
限定ではなく1年生もお願いした中心にした共通語をもとに具現化い。
をした実習の在り方について考える必要がある。共通語を共有する （4）乳 児 発 達 コ ー ス 名 の う ち
半数以上が6月就職フェアに参加
ことから始めてはどうか。
しており、学びを深め期待してい②評価についてる。九州各県より来ているが、最ミニマムスタンダードでモデル
近 の 傾 向 と し て は、「福 岡 市 に 就が示されているが、私学の独自性が あ り 統 一 ま で に 至 っ て い な い。 職したい」「一人暮らしをしたい」という学生も年々増えている。幼九州ブロックでは、2019年8
稚園よりも保育士になりたいとい
月 、 日鹿児島で九州ブロック
う学生が多い。実習についてトラ
セミナーが開催され、実習指導を
ブルは今のところない。保育技術
いろいろな角度から検討する場をについては至らないのが当たり前
設けていきますので現場の先生になので、人としての立ち振る舞い来ていただきたい。
や保育士としての向き合い方を現③現場と養成校の連携さらなる協場でご指導いただきたい。
働
保育の質の維持、向上のために実習、就職、園内研修のキーワードをもとに保育士養成校と保育協会の連携と更なる協働が必要である。保育所保育指針の改定の背景にも位置づけられている。
（2）1 年 目 は 観 察 実 習 と し て 受
け入れてほしい。2年目は部分実
習などを入れていただきたい。これはご理解いただいていると感じている。厳しいという意見については、併設の幼稚園の実習が厳しいので、保育園実習については厳
しいと学生は感じていない。評価
平成31年1月23日発行（3） 第120号

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という仕事がやりがいのあるものだと感じられるようにすること
や、緊張と疲労の為に体調が悪くならない様に実習プログラムを組
み ま す 。 た と え ば 、 午 後 １時 分
から午後2時 分まで保育室を離れて休憩を取っています。その時間を利用して大半の学生が実習
ノートを書いています。三つ目
は、養成校で学んだことを進んで披露してもらっています。短い時間で良いので子どもたちの前でピアノを弾いたり話をして、成功体験を積み、自信を持たせることが大事です。何よりも「先生」と呼ばれ子どもたちから慕われることが仕事として幼児教育に携わる動機 に な り ま す 。 そして、全職員が自覚しておかなくてはならないこと
は、職員の言動や振る舞いは実習生に影響力があるという事です。
長谷川：
本当に実習生は職員の動きや言葉かけを観ているなと思うことがあります。『これって〇〇先生の話し方を真似しているのでは？』と、つい苦笑することがありま

対 談「 保 育 実 習 に つ い て 」 平成
広報調査部理事 長谷川 明美
井 上 正志長谷川：
月9日にありました保育士養成校と福岡市の認可保育園の意見交換会に出席しまして、私達認可保育園にとって実習生を預かる事
は、社会的責任があるのだと痛切に感じました。先生の園では実習生を受け入れるに当たり、職員の皆さんに受け入れの意義をどのように伝えていますか？
井上：
当園の職員には、実習指導を通じて自らの保育を見つめ直す機会となる事や、自身の成長の機会になることを伝えています。また次世代の保育士を育てることは保育界にとって最優先の課題であり、現場の保育士が関わることがとても大切であることを伝えています。
長谷川：
確かに実習生からの新鮮な視点
で保育をみられることで、自身の保育の良さや改善点に気が付くことがありますね。では先生の園で実習生を受け入れるにあたり、配慮していることを教えて下さい。
井上：
一つ目は、実習生に園長、主任、リーダー保育士、担任、初任保育士がそれぞれの立場で関わり、よく話を聞いて適切なアドバ
イスをするように心がけています。実習初日に私から話している
ことは「 日間遅れず、休まず、やり遂げることが大切」です。社
会人の資質として最も求められていることです。二つ目は、保育士
1030す。保育士として高い専門性を持つためには、常に学ぶ姿勢が大切であることや、保育士自らが手本となり知らせなくてはなりませんね。それでは最後に一つ、実習生への指導はどのようにされているか具体的に教えてください。
井上：
実習初日、2日目くらいは一日の生活の流れ、保育士の活動について主に見学や観察を通して理解させ、手あそび・絵本の読み聞かせ・部分保育等いくつか体験をさせたのち、設定保育を経験させています。
計画 実施 評価 改善というPDCAサイクルを頭に入れ、評価は最終結果ではなく次段階の過程だと考え、指導し学生の成長を促すようにしています。毎日、実習に入ったクラスの担任と反省会を行い、次につながるアドバイスをしています。実習日誌の助言指導は、丁寧な文字で書き、誤字のないように、あやふやな時は辞書
引き、赤字で訂正したり、無意味なアンダーラインを引いたりしな
いように心がけています。単位実習としての評価は主任、副主任が実習に入ったクラス担任から聞き取りを行い、最終的に園長と副主任が話し合い点数をつけます。
長谷川：
実習後の助言やアドバイスは、保育場面での実習生の対応を分析しながら、具体的に説明する事
や、保育士の方からこれだけはという保育の真髄となるものはしっかりと伝えていけるといいですね 。 本日は実習生を受け入れるにあたり、参考になるお話しをしていただきありがとうございました。

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平成31年1月23日発行（4） 第120号

福岡市保育研究大会の見どころ・聞きどころ 保育士会
12 月 2 日（日）福岡市保育士会職員研修会への沢山のご参加有難うございました！
保育士会会員約 1400 名が参加され、徳永玲
子さんの素敵な読み聞かせや内田産婦人科の内
田先生による命の講話に心を響かせ皆涙を流し引き込まれていました。そして、ソフトバンクの選手をお招きしての楽しいトークショーに皆さんの笑顔の花が咲き、泣いたり笑ったり明日への力が湧いてくるそんなひとときでした。
今回は 2 月 11 日 ( 月・祝 ) に福岡サンパレス
にて開催します「第 32 回福岡市保育研究大会」の見どころ、聞きどころを紹介致します。

わらべうたを通しての実践研究～子どもの豊かな育ちと心の安定のために～“遊びの中で子どもは育つ”と言われるように子どもにとって“遊び”は心身ともに成長していく中で重要な役割を果たします。
また新保育所保育指針にも書かれているように日常生活の中で我が国の伝統や文化に触れ、その豊かさに気づくことは大切なことです。しかし現在の子どもを取り巻く環境は周りとのコ
ミュニケーションがとりにくい状況におかれ、日本の文化や伝統の遊びに触れる機会も減っていると考えます。
そこで博多区では、日本人の生活や自然に密着した伝統文化として昔から親しまれているわらべうたに着目しました。本研
修では様々なわらべうたの習得から始め、29年度の7月には博多区全園の保育士を対象に講習会を開催し各園の保育の中で子どもたちにわらべうた遊びを実践してもらいました。またその浸透度を図るため、保護者を対象にアンケートをとり、わらべ

見どころ・
聞きどころ

グルー

プ

うたを通した親子関係や子どもの変容を調べました。
今回の研修では研修員が全員楽しく参加し、わらべうたを通して和やかで笑顔いっぱいの癒しの時間にもなりました。この
研修でのDVDを作成し、伝統的なわらべうた遊びが多くの園や子どもたちに浸透していってくれることを願います。

100種類以上学んだわらべうたの中から研究大会バージョンとして、講師の先生と共に研修員皆で考えたわらべうたの発表をどうぞご覧ください。

保育士の専門性を高める学び合い～子どもの主体的で対話的な深い学びを見つめて～
福岡市立保育所主任保育士会では、子ども理解を深めるために“みる”ことに視点を当て、福岡女学院大学 人間関係学部
子ども発達学科 教授 坂田和子先生にご指導いただきながら、「子どもの発達を踏まえた言葉かけ、子どもとの関わり」
について研究を進めてきました。
子どもの発達（育ち）と学習（学び）を支えるためには、同僚性を高めることが不可欠であることから、職員間でワーク実践等を通して学び合いを深め、また、大人から目を向けてもら

見どころ・
聞きどころ

博多区

公立

グルー

プ

うことで子どもが愛情を感じ、自信や自尊感情につながる育ちを保護者とともに見つめていけるよう、「見える化」の工夫にも取り組んできました。
研究を通した同僚性の高まり、子どもの育ちを保護者と一緒に見つめていく過程を報告するとともに、自分らしく、自信を持って生き生きと主体的に遊ぶ子どもを目指して、さらに取り組みを進めていきたいと思います。

“みる＆みる”とは何か？「見える化」の工夫などの取り組みについて報告します。ぜひ皆さんも一緒に考えてみませんか？

（5） 第120号

平成31年1月23日発行

親子の関係支援～気になる親子の姿～
今年度から保育所保育指針が改定され、各年齢における発達の特徴や道筋・養護と教育の一体的な展開が基本事項となりました。
研修会では、コミュニケーションのとりづらさや、関係がう
まく作れない子ども達と向き合う中で親子関係に目を移してみると、通常の親子に見られるような親密な関わりが希薄であったり、逆に過剰な関わりであったり、お互いの関わりがうまくかみ合わない等、不自然さを感じる事例にたくさん出会いまし
た。

見どころ・
聞きどころ

グ

ループ
各園の事例を検討し合うことで、親子の関係支援こそが子育て支援に通じると考え、私達の専門性としての観察する力、記録を取る
力、考察する力を発揮し、親を力づけ、支えることをテーマに発表へ進めていきたいと考えています。

どの園でも見られる親子の姿から、関わりのヒントをお見せいたします。

造形活動を通して子どもを育てる
中央区グル―プ研修では子どもたちが「楽しさ、面白さ、喜び、達成感を味わえる造形活動」を行うには私達保育士はどのような保育をしたらよいか、カワイ絵画造形教室九州指導担当
専門講師の板倉由美子先生を講師に迎え３年間研修に取り組んできました。
造形活動における子どもの発達の順序性と特徴について学
び、表現する楽しさをいかにして子どもたちに伝えるかを考察すると共に活動計画案を各園で作成し実践しました。
またフィンガーペインティングを研修員が体験したり講師の

見どころ・
聞きどころ

中央区

グルー

先生の「ローラーを使って遊ぼう」というプテーマのもと研修員も子どもたちが一緒に造形活動に参加したことも良い経験となりました。
保育所保育指針の『表現』にある「感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して豊かな感性や表現する力を養い創造性を豊かにする」ような造形活動をこれからも各園で取り組んでいきたいと思います。

子どもたちの発達段階を知りのびのびと表現できる造形活動を伝えたいと思います。

リズム、歌遊び・音楽表現を通して育む心と感性
保育現場において、毎日音楽に触れない日はない程、音楽活動を行っていると思います。しかし、「歌う」「音楽を聴く」「楽器遊び」「リズム遊び」など保育の中に音楽表現を取り入れることで、子どもたちの育ちにどの様な影響があるのか、
又、音楽を通じてどのように育ってほしいのか、あまり深く考えたことがないように思います。
そこで福岡こども短期大学の木村鈴代先生を講師に迎え、童謡の歴史や子どもたちの音域について（特に子どもたちの声について）そして、リズムを感じ、その歌の情景を思い浮かべな

見どころ・
聞きどころ

早良区

がら歌うなど指導方法を学び、「言葉の意味を伝え歌う事」を踏まえて５つのグループに分かれてリズム遊びと手遊びを創作しました。

研修員が創作したリズム遊びと手遊びを紹介します。
皆さんも是非ご一緒に！！

西区

グルー

プ

（6） 第120号
平成31年1月23日発行も行なっています。職員間での研修

先 で す が、「キ ッ ザ ニ ア」で は 学 校

子ども向け職業体験テーマパーク「キッザニア」九州初出店（2022年、ららぽーと内）

未来のお出かけスポット紹介

日付）

20

あ

60

か。

等に利用してみてはいかがでしょう

や保育園での利用のための施設紹介

ります。福岡での開業は、まだまだ

年開業予定で、福岡で四ヶ所目となの二ヶ所にあり、名古屋に2020

現在、東京の豊洲と兵庫県西宮市

むことができます。

験を通して、未来を生きぬく力を育

こども達は、リアルな職業・社会体

り、本格的な体験を演出しています。

ポンサーとなるパビリオンは約んと約100種類、実在の企業がス体験できる仕事やサービスは、なスを受けたりすることに使えます。

なお店で、買い物をしたり、サービ

えます。キッゾは施設内のいろいろことで、キッゾ（専用通貨）がもら

大人のようにいろいろな仕事をするの 街」で す。約 3 分 の 2 の こ ど も サ イ ズ に 作 ら れ た 街 の 中 で、

楽 し み な が ら 社 会 の し く み を 学 ぶ こ と が で き る「こ ど も が 主 役

キ ッ ザ ニ ア は、こ ど も 達 が あ こ が れ の 仕 事 に チ ャ レ ン ジ し、ることです。

ども向け職業体験テーマパーク「キッザニア」が九州初出店され保育関係者として注目したいのは、その「ららぽーと」内に子

２年春に開業することになりました。（西日本新聞7月

井 不 動 産 が 展 開 す る 大 型 複 合 商 業 施 設「ら ら ぽ ー と」が ２ ０ ２

発が進んでいますが、その一つ博多区那珂の青果市場跡地に 三

現 在 福 岡 市 で は、市 内 三 ヶ 所 に あ っ た 旧 青 果 市 場 跡 地 の 再 開

青年部

写真は以前の研修で搭乗カウンターそのまのものです。ANAのザニア東京に訪れた時子も目を輝かせながら、大人と同じ世界を楽しゾ）をもらって施設内で買い物をする子、どのれの仕事を真剣に取り組む子、その報酬（キッ

人と同じ感覚で夢中になることができます。憧

制服も設備もリアルなものを使っていて、大していました。

ま の ゲ ー ト を 通 る と、んでいた姿が印象的でした。

保育協会青年部がキッ

その先には子どもサイズの街が広がっていま
その中で子どもたちした。
は、車の整備（オートバックス）、テレビの取材・放送（テレビ東京）、建築（大林組）、お菓子やジ ュ ー ス の 製 作（明 治 や コ カ コ ー ラ 社）、ガ ソ
リンスタンド（出光）等々、数えきれない種類の仕事を、それぞれの会社の方から教わり実践平成31年1月23日発行（7） 第120号

NEW!

!

大島 ゆき子し ゅ ん よ う 保 育 園 （ 中 央 区 ） 園長 原田 歌子
分ほ

名。園 舎 は ４階 建 で、４階 屋 上 が 園 庭 で す が、近 隣

東 比 恵 駅 か ら 徒 歩 7 分 の 場 所 に あ り ま す。天 気 が 良 い 日 は 飛

今 で は、狭 い 園 庭 や 屋 上 園 庭 に 子 ど も た ち の 元 気 な 声 が 響 いの 頃 は、「こ こ は 何 の 会 社 で す か？」と よ く 尋 ね ら れ ま し た。

多 い、に ぎ や か な 場 所 に ひ っ そ り と 園 舎 が 建 っ た の で、初 め

秋の叙勲 受章

おめでとうございます

瑞宝双光章

この度 、叙 勲の栄 誉

思っていま す 。保 育 園

を 賜 り 、大 変 光 栄 に

開 園 以 来 長い年 月 が過 ぎていま す が 、
この

間沢山の方々のご支援

き 身に余 る 光 栄 と 感

激 致しております 。これ も 保 育 協 会の皆 様

年4月に3代目あけぼの保育園園長に就

今後ともご指導、ご鞭撻の程宜しくお願い致します。

童福祉に微力を尽してまいる所存でございます。

これからも健 康に留 意し、子どもたちの笑 顔の為に児過ぎて来た思いがしています。

保育指針の改訂等の変更は、其の度に、学び模索の日々で任し現在に至りましたが、時代の経過と共に様々な改革、

私は、
昭和

ご理解、
ご支援の賜物と深く感謝致しております。

のご指導や、今日まで関わって来た職員や地域、保護者のりたいと思っています。

年度

双 光 章 を 図らず も 頂

秋の叙 勲 に 際 し 瑞 宝

この度、平 成今後とも、微力ながら子どもたちのために頑張ってまいうございました。

地域の皆様方、また保育園の先生方には本当にありがとした。今まで育てて頂きました保護者や卒園児さらにはみ、そこには様々な出会いがあり、また触れ合いがありまやご援 助 を 頂 きながら今があ り ま す 。地 域 とともに歩祝

サ ン タ リ ー ベ 保 育 園（ 南 区 ） 園長

「しゅんよう保育園」は、地下鉄大濠公園駅から徒歩
ど の 中 央 区 港 2 丁 目「か も め 広 場」の 前 に、街 中 の 港 が 見 え
定員る保育園として開園いたしました。
に は 西 公 園、荒 津 公 園、簀 子 公 園、福 崎 公 園、大 濠 公 園 が あり自然環境にも大変恵まれているので天気が良ければ毎日探索気分でお散歩に出かけています。
園 の 環 境 に 限 り は あ り ま す が、ス タ ッ フ と 共 に 協 力 し な がら子どもたちが安心して生活できるような保育環境をデザイ
ン し 続 け る と と も に、子どもたちが主体的かつ共同的に生きることができる新しい時代の乳幼児の保育について深く考えて参りたいと思っています。

松尾 正次郎

り ん ご の 花 保 育 園 （ 西 区 ） 園長 大瀧 智子

南区に４月から開園したサンタリーベ保育園です。
「サンタ」とは、子ども達が大好きなサンタクロースのお名前を頂いてます。
「リーベ」とは、ドイツ語で「愛」という意味があり、子ども達
が 毎 日ウ キウ キ わ く わ く し な が ら 夢 の あ る 子 に 育 ち、愛情 い っ ぱ
いに包まれた保育園であるようにという願いを込めています。
笑顔で明るく丁寧に子ども達に接し、子ども達がどんな時もホッと で き る 空 間 が で き る よ う に、ま た 保護 者 の 皆 様 が 安 心 し てお 仕事 に 出 掛 け ら れ る よ う に、そ し て 大
切な命をお預かりしていることを忘れないように心がけて保育をさせて
頂 い て い ま す。活 動 の 一 環 と し て ３
歳 児 以 上 か ら は 英 語、ス イ ミ ン グ、
習字とカリキュラム活動も行っていま す。子 ど も た ち 自 身 が た く さ ん の体 験 を し な が ら、一 人 ひ と り の 意 欲を 伸 ば し 得 意 な こ と を 見 つ け、自 尊
心が育つような活動を行っていきた
いと思っています。

博 多 ピ ノ キ オ 保 育 園（ 博 多 区 ） 園長

行 機 を 見 え な く な る ま で 目 で 追 い か け、屋 上 園 庭 で 元 気 に 遊て い る の で、通 り が か り の 方 が、嬉 し そ う に 子 ど も た ち の 姿

名 で 開 園 し ま し た。車 通 り がん で い ま す。保 育 の 活 動 に は、習 熟 度、選 択 制、異 年 齢 で のを 見 て く れ ま す。り ん ご の 花 保 育 園 で は、子 ど も の 主 体 性 を

今 年 4 月、西 区 福 重 に 定 員

関わりを多く取り入れ、子どもの主体性を大切にしています。

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私たちの保育園は、福岡空港と博多駅の中間地点に位置し、「楽 し く な い と 保 育 じ ゃ な い」を 合 言 葉 に 子 ど も 達 と 保 育 士、

尊 重 し、自 分 で 考 え、行 動 す る こ と を 支 え、一 人 一 人 が 自 信と 叶 っ た 園 な の で、一 日 一 日 を 大いと願っています。長年の夢がやっをもって自分らしく過ごしてほし

そ し て、保 護 者 や 地 域 と 共 に 子 ど も に と っ て よ り 良 い 環 境 を
整えてい
きます。

切 に、子 ど も た ち と 一 緒 に 輝 い て

古賀

功子

筑紫

定員
80名

貞雄

高美台保育園あけぼの保育園

定員
90名

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過ごしていきたいと思っています。

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定員
80名

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（8） 第120号
平成31年1月23日発行

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森部 エミ子25● 新園舎建設にあたって
理事会、私たち職員は、新しく生まれ変わる保育園の大きな目的に自然の素材を使った木造園舎、昔は当たり前だった
木の家も少なくなり、街の中で暮らす子ども達にとって木造ならではの優しい雰
囲気や香り、温もりなど木の良さを感じる園舎を希望しました。
・子ども達が安心して生活できる保育室。
・自然の木々の中でのびのびと遊び、走り回れる園庭。実のなる木、四季を感じ
る樹木、0・1歳児が遊べる安全な中庭。
・食事は楽しくみんなと一緒に食べる、
ランチルーム。調理をしている先生たちの姿が見え、調理室から子ども達に声かけができるように。
・3歳以上児も保護者の希望で主食を提供できる設備。
・絵本の読み聞かせに力を入れていることから絵本の部屋を。
・階段下には、みんなの隠れ家的な部屋を。
保育室、ランチルーム他の設備、備品など詳細にわたり週一回、理事長、私、主任、設計士、建設業者、と話し合いました。ようやく平成 年3月 日完成、引き渡しが終わりましたが予算の関係
で、いろいろ削られた部分もありました。年長児の卒園式は、保護者の希望もあり旧園舎で行い、5歳児のみ給食は、新園舎のランチルームで食べることができ、いいなぁと言いながらも楽しそうでした。旧園舎での 年間、子ども達が生活してきた場所、子ども達の育ちを見守ってきた園舎との別れは、つらいものがありました。長年、旧園舎で過ごした
主任はじめ先生たちの希望で、取り壊しの前に子ども達みんな旧園舎に集まり、園舎の窓に「あ、り、が、と、う」の文

字を書ききれいに飾りつけ園舎に向かい大きな声で一斉にありがとう、と感謝の言葉でお別れしました。
● 新園舎での保育の始まり
平成 年4月1日には植樹した桜の花も咲き始め、木の香りのする新園舎で迎えた入園、進級式、定員を 名増やし150名となり、地域の待機児解消もあり178名でのスタートでした。
新園舎は県立福岡中央高校の正門前、近くに平尾小学校、平尾山荘公園、歴史に有名な野村望東尼の山荘、動植物園など、お散歩コースに恵まれています。園舎は木造ならではの優しい雰囲気や香り、部屋の中からは、いろんな緑が見ら
れ四季のうつろいが感じられます。園庭には花や実がなり、サクランボ、どんぐ
り、栗，柿の実など、夏は、木陰で涼し
く、秋は紅葉、冬は落葉して温かい日差
しの中で過ごし、まるで街の中の森のようです。
職員、子ども達、保護者の「おはようございます」、の元気な挨拶から始まる一日。
お部屋では、静かにコーナー遊びに夢中になり、園庭に飛び出せば、石垣を登り降りして駆けまわっています。
園庭の小山に大きな石があり、石垣ありの園庭ですが、怪我もなく、子ども達の身のこなしは凄いですね。樹木もしっ
かり根づいてきたこの頃です。木登りや、遊び名人の子ども達の想像力から生まれる楽しい遊びをこれから沢山、見つけることでしょう。
私たち職員一同、建物に負けないように更なる保育内容の充実、質の向上に努
めようと頑張っています。そして地域の皆さんから、保護者から信頼される園、地域になくてはならない園として、これから 年100年と末永く続く園であって欲しいと、みんなで頑張ろうね、と話しています。
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平尾保育園 園長たところ、4月1日が入園式、子どものためにと懇願され、お引き受けしたのが平尾保育園との出会いでした。
入園式当日に職員を紹介され、在園児名という不安の中で式に臨んだことを想い出します。不安の中でしたがどうにか保育運営ができたのは、それ以前に、
昭和 年さわらび保育園の設立とともに、6年間でしたが園長として務めた経験によるものと思い感謝の気持ちでいっぱいでした。平尾保育園を平成 年に退職、専門学校に非常勤講師として4年、その後、平成 年にさわらび保育園の園長として戻り、平成 年に退職しました。保育園を離れ自由に過ごした1年
後、在職中の職員、浄水会の理事会より要請があり、断り切れず平成 年4月平尾保育園の園長に 年ぶりに再就任、前回一緒に頑張った信頼できる職員8名も在職中であること、それにベテランの主任も知り合いだった関係で、また私の目指している保育内容と変わらなかったので前回のような不安はなく、地域の皆様、保護者、理事の方々、職員の支えの中で微力ながら保育運営につとめ現在に至っています。
● 保育園の建て替えについて
平成 年5月の園長会の折、老朽園舎の建て替え、待機児解消に関する補助金の話を聞き、さっそく理事会に諮ったと
ころ全理事の賛成で、仮園舎の土地を探しました。適当な土地がなかなか見つからず、仕方なく狭い園庭に仮園舎を建てるように話していたところ平成 年2月、市の教育委員会より平尾小学校教育
環境整備のため平尾保育園の移転の要請がありました。
保育園の移転先である建設場所については、園の必要面積、在園児等の利便性などを考え、九電記念体育館内の駐車場の跡地に決定し、理事会としてもこれを受諾し、近隣及び地域の皆様そして保護者より暖かいご理解をいただき、その後は、順調に準備を進めてまいりました。
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リレー回想 地域の園として地域になくてはならない園として 年目を迎えた平尾 保 育 園 です。
現在に至るまでに歴代の理事長先生、園長先生方が築いてこられた平尾保育園に縁あって努めるようになり 年目になります。
● 平尾保育園の誕生
残された資料によると、戦後幼い子供を抱えた戦争未亡人が、働こうにも働けないという実情を見かねた当時の平尾校
区の有志の方々が、校区内に是非、保育園を建てて母親が安心して働けるようにと、昭和 年頃から建設の取り組みが始まりました。
校区の婦人会の方々も、売店を設置
し、日用品や食料品を売って資金の一部に充てたり、校区の有志の方々から寄付を仰いだりして基金を作りました。急遽、校区内に土地を探した結果、平尾小学校に隣接した土地を購入、昭和 年月1日、定員 名にて、財団法人 平尾児
童福祉協会 平尾保育園が完成、発足いたしました。
● 社会福祉法人 浄水会 平尾保育園として
昭和 年には土地を福岡市に売却、その代金と助成金で園舎を建築（土地は市より無償貸与）、初代理事長には石村貞雄氏が就任され、校区の有志の方々を新しく理事に迎え、定員120名の社会福祉法人 浄水会 平尾保育園として認可を受けました。
● 平尾保育園との出会い
平成5年石村一明氏が理事長に就任されました。この時、私は広島に住んでおりましたが自宅に石村先生より平尾保育園の園長にと何回もお電話をいただき、2回保育園を見学させてもらい、お引き受けする自信がなく直接お会いしてお断りすべく、3月 日福岡に戻ったその足で、先生のご自宅に伺い、辞退申し上げ
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編集後記

機関紙の編集に携 わ り 始 め、あ っという間に ２年間
が 過 ぎ、年 を 重 ね
るごとに１年間を短 く 感 じ る よ う に な り ま し た。そろそろ卒園のシーズンになります
が、も う 卒 園 な の か と 本 当 に 時 間の流れを速く感じます。
以 前、あ る 方 に「ワ ク ワ ク・ド
キ ド キ す る こ と が な い か ら、１ 年を短く感じる。」と言われたことがあります。そう言われると確かに、
今 ま で に 様 々 な 経 験 を し、毎 日、
同 じ 事 の 繰 り 返 し で、新 し い こ とを 経 験 し た り、発 見 し た り す る ことが少なくなりました。
あ る 脳 科 学 者 に よ る と「発 見 が多 い と 時 間 の 流 れ を 遅 く 感 じ る」とのことでした。大人の時間はあっと い う 間 に 過 ぎ る の に、子 ど も の
時間はなかなか過ぎないように感じ る の は、子 ど も が 大 人 よ り 多 く
新しいことを発見するからなのかもしれませんね。
日 々 の 生 活 の 中 で、少 し 生 活 習
慣 を 見 直 し て み る と、ワ ク ワ ク・
ドキドキする機会や新しい発見をす る 機 会 が 増 え る か も。小 さ な 一
つ 一 つ の 積 み 重 ね が、あ っ！と い
う 間 の １ 年 を あ っ！楽 し か っ た と
思 え る １年 に し て く れ た ら い い な〜・・・
最 後 に な り ま す が、お 忙 し い 時
期 に も 関 わ ら ず 原 稿 依 頼 等、御 協
力頂き、ありがとうございました。
次回からは新しい編集委員での発行 と な り ま す。２ 年 間、本 当 に あり が と う ご ざ い ま し た。編 集 委 員
一同、心より感謝申し上げます。
（髙山）