(別紙様式)（進修館高校：n03）

平 成

２１

目指す学校像年 度

学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県立進修館高等学校 ）明るく活力にあふれ、「進徳修業」の精神に満ちた人間を育成する、地域が誇りに思える学校。

Ａ

ほぼ達成

（８割以上）

Ｂ

概ね達成（６割以上）

Ｃ

変化の兆し（４割以上）

Ｄ

不 十 分（４割未満）※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評
価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

達１
重 点 目 標２
３

確かな学力の向上と進学・就職実績の向上

出席者

成

規律ある態度と豊かな心の育成

度

学校情報の積極的な発信と地域との連携

学校関係者

５

名

生徒

２名

事務局（教職員）

９名

校評

価

３月２日

※ 重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※ 番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。

年
番号

評価項目校目

標
具体的方策

自己評

価学
年

方策の評価指標度

評

評価項目の達成状況

価 （３月達成度

１日 現在）

実施日

関係

平成２２年

者

次年度への課題と改善策

学校関係者からの意見、要望、評価等

・将来を見据え、前向き ①ガイダンス機能 ①進路ガイダンス、就職ガイ ①進路実現に向けた科目選 ・選択科目の改善ときめ細かに授業に取り組む生徒の充実
ダンスの充実択ができたかな科目選択ガイダンスを実が多い。
①生徒、保護者の満足度が施。適切に科目選択ができ
・本校の多様な教育シス ②授業改善の推進 ②教科内研修の充実、教員同増加したかた生徒の割合は 73 ％(前年
テムの利点が十分活用 ②学力の向上と専士の授業参観など「確かな ②授業改善の取組が学力の度比 3%増)されていない面がある。
門性の深化学力の定着」を図るための向上につながったか
・学校生活に対する生徒の満 Ｂ
・生徒一人ひとりの学習組織的な取組②学校や家庭での学習習慣
足度は 70%(3%増)。保護者
意欲を高め、学力の向②生徒による授業アンケートが定着したかの満足度は 85%(2%増)上を図る取組を一層推の実施②チャイム トゥ チャイ ・工業科学力向上委員会の取進する。
②自習室、図書館の活用促進
ムの徹底により、授業に組を実施した。成績不振者②個別学習指導の充実
対する意識が高揚したかはやや減少。優良者も微減。
②チャイム トゥ チャイムの・移動教室も多く、チャイム トゥ チャイムの徹底は不十分。
徹底

・生徒の進路実現を確かにするための新しい教育課程を作成する。
・授業改善の取組を学力の向上につなげる。
・チャイム トゥ チャイムの組織的・継続的な指導を実施して、学習意欲の向上を図る。
・基礎・基本の定着を図るき
め細かな指導を実践するとともに、家庭学習の習慣化を図る。

・学力の定着のためには、まず学習意欲の向上が大切である。学校だけでなく、家庭学習の定着を図る必要がある。

・進路の手引きを発行し、 ①生徒の進路希望 ①資格取得の推進①進学実績が向上したか・専門学校進学者が増加し、組織的・計画的な進路を実現するきめ ①高大連携、キャリア教育、 ①希望職種への就職が実現
大学・短大への進学希望者指導を展開している。
細やかな進路指インターンシップの充実
したかは減少した。
・生徒一人ひとりの進路導の推進①長期休業中等の組織的な補 ①進学補習の充実により補 ・就職求人数がほぼ半減した。 Ｂ１
意識の高揚を図る取組
習体制の確立習参加者が増加したか
継続的な個別指導により、を一層推進する。
就職内定率は 89 ％。(昨年・進学補習、個別指導等度 100%)を充実させる。
・進学補習参加者数は横ばい。
・生徒の規範意識の育成 ①組織的な生徒指 ①生徒指導部・各学年との連 ①生徒指導の充実により、 ・評議員会の提言を踏まえ、を図るため、様々な指導の推進
携強化と組織的な生徒指導
地域に信頼される学校づ秩父線乗車指導など、校外導を実践している。今 ②生徒支援体制のの推進
くりを推進することがで指導の充実を図った。
後も計画的・組織的な充実①規律ある態度・豊かな心のきたか
・全学年が挨拶の励行を目標
２
指導の充実を図る。
③部活動への参加
育成①あいさつ等がしっかりでに掲げて取り組み、多くの・多様な生徒が在籍して率の向上と活性 ①安心・安全な学校づくり
きるか生徒に滲透している。
Ｂいることから、生徒理化②生徒がいつでも相談でき ・指導件数は半減。安心安全
解・生徒支援活動を充②生徒相談体制、相談時間・ る体制をつくることがでな学校づくりが進んでいる。
実させる必要がある。
機会の一層の充実
きたか・生徒相談体制は更なる充実
・全国大会に出場する部③部活動に意欲的に取り組が望まれる。
活動もあるが、更なる③部活動の活性化
む生徒が増加したか・一部の部活動は関東・全国部活動の活性化を図る。
レベルだが、全体的な加入率は低い。
・中学校、地域に対する ①開かれた学校づ ①学校評議委員会、学校評価 ①学校説明会、工業体験実 ・学校説明会や中学校訪問の本校の教育活動の情報
くりの推進
懇話会の更なる充実
習の参加者が増加したか
改善、学校情報の積極的な提供は、定着してきて①授業公開の充実①入学志願者が増加したか発信等を実施したが、説明いる。
②中学生、保護者 ①地域開放型図書館の利用促 ①公開授業の参加者が増加
会参加者や入学志願者等の３ ・今後は、より一層情報等に対する本校進と統合記念館の充実したか増加には至っていない。
提供に努めるとともに、理解の推進②進修館通信の継続発行と、・学校評価アンケートでは、 Ｂ学校評議員、学校評価
学校ホームページの充実②説明会参加者の満足度が学校の取組を評価する意見
懇話会委員、生徒、保②学校説明会と工業体験実習高かったかが増加している。
護者等の意見や提言をの充実②教育活動の改善を図る・評議員、評価懇話会委員か
教育活動の改善・充実②学校評価アンケートの実施ために、幅広く意見を聞ら多くの提言があり、教育に反映させる。
くことができたか活動に取り入れている。

・進路ガイダンス・進学補習の充実、進路室の有効活用と個別指導の推進により、進学実績の向上を図る。
・就職難の中、組織的・継続的な指導を実践して、就職率を向上させる。

１

現状と課題度

学・全校統一の組織的な生徒指導を一層推進して、学校内外での規律ある態度の育成を図る。
・生徒相談体制の充実や、挨拶の励行等を通じて、心豊かな生徒の育成に努める。
・保護者と連携した校門指導、校外指導や各学年での巡回指導を充実させ、安心・安全な学校づくりを推進する。
・部活動の活性化を図る。
・学校説明会、中学校訪問等の工夫により、本校教育活動の情報発信を積極的に行う。
・地域関係機関との連携を強化して、開かれた学校づくりを一層推進する。
・学校評価アンケートでの生徒・保護者の意見、学校評議員・懇話会委員の提言を教育改善に生かす。

・少人数できめ細かな指導を実践しており、学習環境はよい。学力の向上が望まれる。
・生徒の意識付けをしっかりして、目的意識を持って学習に取り組む生徒を育成して欲しい。
・チャイム・トゥ・チャイムの指導を徹底する必要がある。
・就職難の中、様々な指導を実施して一定の成果を出していることを評価したい。
・本校は３学科あり、様々な学びの特色がある。生徒たちが、いろいろなことにチャレンジして、それぞれの進路実現を果たせるように指導して欲しい。
・学力だけでなく、人間性を高める教育も必要である。
・生徒指導に関して、先生方がきめ細かな指導を実践していることを実感した。
・ルールを守ることの大切さを継続的に指導していく必要がある。
・生徒指導件数が大きく減少している。取組の成果である。
・本校で前向きに努力しようとしている生徒の意欲を高められるように、きめ細かな指導を実践して欲しい。
・生徒たちが、部活動を通じて、人間形成を図っていくことが必要である。
・生徒が、部活動やボランティア活動に目を向ける指導を実施して欲しい。
・開かれた学校づくりに向けて多くの取組を実践しており、高く評価する。中学校とはよく連携しているが、小学校も視野に入れた取組を考えて欲しい。
・今年度の小中高ＰＴＡ連絡協議会の取組を評価する。小中高の連携を強化して、本校で学びたいという生徒を育成したい。
・学校評価アンケートは、生徒・保護者の考えを知る上で大切だ。きちんとした分析に基づいて学校改善に生かして欲しい。
・生徒の満足感は、大きな学校ＰＲである。