ang l e[ アングル ]社会福祉法人

福島県社会福祉協議会

新 し い 未 来 が ︑見 え て き た ︒

福祉のシゴトを 新しい視点 で考えてみる。

視点が変われば、見える世界も変わる。

「福 んじゃないかな？」。という
祉の仕事は大変？」「キツいような声が聞こえてくる。でも、ちょっと待ってほしい。本当にそうなのかな？
視点を変えれば、まったく別の答えが飛び出してくるかもしれない。
たとえば、こんな答えもある。

Ｐ.６「福祉の仕事は大変かもしれないけれ

保育士

ど、ありがとうの言葉をかけてもらえる最高にやりがいのある仕事だ」。
ひとつの仕事に、ひとつの答えがあるわ
けじゃない。
仕事ってそんなに単純なものじゃない。
視点が変われば、見える世界だってモチロン変わる。ここまで読んだ皆さんなら、もう分かるはず。「自分なりの視点を持つこと」が重要なポイントなんだ。
皆さん一人ひとりの視点で、福祉の仕事をのぞいてみてほしい。
きっと共感できる考えや、仕事に対する情熱を感じてもらえることと思う。
福祉の仕事のことを判断するのは、それからだって遅くない。

Ｐ.４

Ｐ.８

介護職

相談職
福祉の仕事をのぞいてみよう！

福祉の仕事をのぞいてみよう

2

誌面Ｐ４・Ｐ６・Ｐ８にあるＱＲコードを読み取ってください。
福祉職に就いた先輩たちの仕事の動画が再生されます。

3

介護職は︑ＡＩにはできない︒
いっしょに笑ったり︑手をつないだり︑人間だからこそできる仕事

介護職って？

ましたが︑入職してから先輩職いないことで︑不安も少しありというローチができたのでは …
思いからこの仕事を選びました︒

はならない職業だと思います︒

介護職は︑これからもなくて介護職は小・中学校はバスケ部で︑高ど ん な にＡＩや コ ン ピ ュ ー

みんなが思う校︑大学は陸上部︒今も介護の員が一つひとつ丁寧に教えてくターが発達しても︑人の手のぬ利用者様のよりよいケアをめざて︑心のつながりのある介護をとのコミュニケーションを通しくもりを感じるケアや︑人と人していこう！というチームワー

職 員 み ん な で 協 力 し あ っ て︑なくてはならない職業仕事をしながら喜多方市の駅伝れたので大丈夫でした︒

専門的な知識や技術を学んでチームのメンバーとして活動し介護の仕事は︑利用者様の生ています︒
活をサポートする仕事ですのすることは︑人間だからこそで人との関わりが好きな人なきる仕事なのだと思います︒

クがとても楽しいです︒

ら︑きっと楽しめる職業だと思

人生の大先輩から教えてもらで︑働く時間が交代勤務の場合うこともたくさんあります︒体が多いです︒

操やレクリエーション︑食事の平日の休みの時間を活用して︑趣味やスキルアップなど︑オフいます︒
た関わりによって︑利用者様のケア︑日常の何気ない会話など笑顔が増えていくことが嬉しく

お一人おひとりの心に寄り添っ

私は高校の時から介護の仕事て︑やりがいにつながっていまタイムを充実させることができを目指していたわけではなかっるのがこの仕事の魅力です︒

たのですが︑大学 ２年生 の 時 にす︒

思います︒

様と思いを共有できることだと介護の仕事の魅力は︑利用者

祖父が病気になり︑家族 が 介 護に携わる姿を目にしまし た︒その時︑自分が介護のこと を 知 っていたらもう少し違ったアプ

大場 悠（平成 27 年入職）

OHBA YU

7：00 ･･････ 出勤、申し送り、起床・整容介助、トイレ誘導、居室の掃除、口腔体操
8：00 ･･････ 朝食配膳、食事介助、口腔ケア、服薬介助
8：40 ･･････ 職員ミーティング
9：00 ･･････ 団らん交流・余暇支援（お散歩や創作活動等）
10：00 ･････ おやつ
11：00 ･････ 体操・レクリエーション

54

医療法人社団 平成会 小規模多機能型居宅介護事業所 健康倶楽部家鶴成館（会津若松市）ク ラ ブ ハ ウ ス

11：30 ･････ 昼食準備
12：00 ･････ 昼食
13：00 ･････ ホールの清掃
13：30 ･････ 職員ミーティング
14：00 ･････ 記録
15：00 ･････ おやつ・団らん交流
16：00 ･････ 退勤

介護職
笑顔が絶えない介護の職場

動画でチェック!!

ある日のお仕事なんだと思います︒

仕事も休日も充実の毎日です！

なったなど︑子どもたちの成長

どをよく観察し活動内容を考え︑を間近で感じることができると子どもたちが毎日楽しく過ごせころです︒

るように工夫しています︒また︑子や体調を伝えたり︑子育てに日々勉強︒

関する相談に応じることも大切ているんじゃない﹂と言われた子どもたちの笑顔のためにな仕事の一つです︒

ことが︑保育士をめざした一番保育士は子どもの見本となる保育士は子どもと遊べる楽し仕事です︒子どもと関わるのが現在は４歳児クラスを担当しい仕事という印象があったので好きで︑将来保育士になりたいています︒子どもたちは一人ひすが︑短大に入り︑子どもの発という方は︑まずは大きな声でとり個性があり︑性格もみんな達や保育計画の立て方などを勉あいさつをするところから始め違います︒先日の発表会では劇強したことで︑専門的な知識をてみてください︒に挑戦したのですが︑始めのう活かして子どもと関わる仕事だ

ちはセリフを覚えるのもひと苦ということを実感しました︒現労でした︒舞台の上で何度も練在も︑一緒にクラスを担当して習を重ねるうちに少しずつ自信いる先輩保育士にピアノを教えがついていき︑当日は堂々とセてもらったり︑子どもたちの年リフを言うことができ︑子ども齢に合った関わり方のアドバイたちも保育士も大満足で終わる

スをいただき勉強しているとこことができました︒この仕事のろです︒

最初のきっかけです︒

一番のやりがいは︑今まででき日々の保育では季節感を取り社会福祉法人 白河市社会福祉協議会 白河みのり保育園（白河市）を 見 て い た お ば あ ち ゃ ん か ら︑
﹁似合ってるね﹂﹁保育士に向い保育士

迎えにきた保護者にその日の様いつでも楽しく、元気な保育士であり続けたい。

子どもの頃から小さい子のお世話をするのが好きで︑その姿NAKAMURA HARUKA

寄り添える楽しさ

中村 春佳（平成 27 年入職）

入れたり︑一人ひとりの体調な

8：30 ･････ 出勤（健康状態を確認し子ども達の受入れ、遊びの見守り）
10：00 ･････ 朝の会（朝の挨拶、出席確認など）
10：15 ･････ クラス活動（外遊びや室内遊び、制作活動など）
11：20 ･････ 片付け、排せつ・手洗い・うがいの誘導
動画で11：30 ･････ 給食（給食の準備、配膳、子ども達と一緒に給食を食べる）
チェック!!
12：30 ･････ 午睡準備（布団を敷き環境を整える）
13：00 ･････ 午睡（子ども達の様子を見ながら保育日誌の記入、職員会議等）
15：00 ･････ 目覚め（着替え・排せつ・手洗いの誘導）
15：20 ･････ おやつ（配膳、早番の保育士から申し送りを受ける）
16：00 ･････ 帰りの会（帰りの挨拶）
16：15 ･････ 自由遊び・順次降園（遊びの見守り、迎えに来た保護者にその日の様子を伝える）
17：15 ･････ 退勤（遅番の保育士に申し送りをする）

ある日のお仕事
なかったことができるように大好きな先生と一緒に！
クラスに元気な声が響き渡ります

子どもたちの笑顔を咲かせる仕事
6

子どもの成長に7

ありのままで︑き合うことでご本人と向っくりと信頼関係はゆます︒
築かれていきAOTA YOKO
青田 陽香

98

ング
職員ミーティ
出勤、朝礼、絡調整
8：30 ･･････や病院との連設施、談相電話
9：00 ････････ 訪問相談
10：00 ････の作成･･ 相談記録等
11：30 ････
食･･ 昼
12：00 ････の出席･･ ケア会議へ
13：00 ････
問相談
訪････
･･
14：30
等の作成
･･ 支援計画書
16：00 ････
勤退･･
17：15 ････

事ある日のお仕入職）（平成 25 年馬市）協議会（南相馬市社会福祉

南相社会福祉法人

を出し合って見やアイデアたくさんの意
ます
し出き
導を改善策

動画でチェック!!

相談職るよ
談してもらえなことでも相が︑就職しました
います︒
援センターにうに心がけてふる
悩きっかけに︑
きずに一人で生まれ育った
その後震災を誰にも相談でが強中でいという思い
南相馬市でサポートするさとで働きたんでいた方を相馬
はと職したのが南活が改善するくなり︑再就設﹁こんなに生た障がい者施す︒
をかで会議父が働いてい﹂という言葉
市社会福祉協思わなかったとがいてもらったこ症や知的障が︑自分のこに連れていっ現在は︑認知ただいた時はいてけ
興味
断
福祉の仕事に常生活上の判日
嬉しく思いまきっかけで︑などにより︑ようにとてもは無じて︑ との︒ふだん家で方の相談に応をもちましたに不安があるす︒
うに
いきと楽しそにつなげる
ス︑一番ビ
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たっ
あ
口な父がいき必要な福祉サ
困ったことが私には︑小学生のす︒
な相談員
働いている姿事をしていまが浮かぶよう仕
顔に初最た︒
も印象的でしとって︑とて思います︒
活でありたいとでバスケ部の高校は普通科した々を過ごしま動に夢中の日何かあったらうにとを考えるよ
ぶ人にが︑将来のこ初に顔が浮か最のこらためて福祉なった際︑あなりたい思い︑く知りたいととをもっと広進学にのある大学にるなかで大切
社会福祉学部
私が仕事をすまのは︑ありのましました︒
していることを添い︑身体に障がい者さんに寄り大学では心や自分で︑相談によが身上の理由などです︒自分自もつ人︑環境向き合うこと人へ信頼に支障がある開くことで︑り︑日常生活飾らずに心を方法
はる相談支援のができるのでとの福祉に関す関係を築くこ小さました︒
ます︒どんなについて学びないかと思い支
県の障がい者
卒業後は︑他相 談がのり通001
100人いればある仕事

活躍の場！

福祉の仕事はいろいろな分野で活躍の場があります。
はたらく職場（施設等）の一部をご紹介します。

高齢福祉分野（例）
寝たきりや認知症などのため、いつも介護を必要とする高齢者が、家庭で適切な特別養護老人ホームつ等の介護や生活に関する支援を行います。介護保険制度上の名称は「介護老人福祉施設」です。

介護老人保健施設

障がい児分野（例）

介護が受けられなくなった場合に入所して利用する施設です。食事・入浴・排せ

介護保険施設の一つで、介護を必要とする高齢者の自立を支援し、家庭への復帰を目指すために、医学的な管理に基づく看護、介護、リハビリテーションなどの障害児入所支援

障害児通所支援

身体、精神、環境（住宅事情や家族との関係等）と経済的な理由により自宅での認知症対応型共同生活介護

認知症の高齢者が共同生活をする施設で、介護や日常生活上必要な支援を行い（グループホーム）

通所介護（デイサービス）
小規模多機能型居宅介護

めの支援等を行う施設です。福祉型と医療型があります。
障がい児を対象に、通所により、日常生活における基本動作に必要な知識技能を身につけるための支援等を行います。児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援があります。

機能訓練などを行うために、一時的に入所して利用する施設です。

養護老人ホーム

入所している障がい児の保護を行い、日常生活に必要な知識技能を身につけるた生活が困難な高齢者が入所して、生活援助を受ける施設です。

ます。

児童福祉分野（例）保育所

０歳から就学前までの乳児や幼児を保育士が保護者に代わって保育する施設。両親などが働いていて日中の保育ができない場合だけでなく、親が病気であったり出産がある場合などの利用もあります。

自宅で生活している要介護者に食事・入浴の提供や、機能訓練などを行います。
自宅からセンターまでの送迎も行います。
高齢者に対して、デイサービスを中心として、訪問介護やショートステイを組み認定こども園

教育・保育を一体的に行う施設で、幼稚園と保育所の両方の機能をあわせ持つ施設です。保護者が働いている、いないに関わらず利用できます。

合わせてサービス提供を行うことにより、在宅生活の継続を支援します。
予期できない災害や事故、親の離婚や病気、また不適切な養育を受けているなど

訪問介護（ホームヘルプサービス）

日常生活に支援が必要な要介護者のいる家庭に訪問して、介護や家事などの生活支援を行います。

障がい者福祉分野

就労継続支援 A 型・B 型
就労移行支援事業所

共同生活援助（グループホーム）

さまざまな事情により、家族による養育が困難な２歳からおおむね18歳の子どもたちが生活する施設です。子どもたちの健やかな発達を保障し、自立を支援します。

乳児院

（例）

生活介護事業所

児童養護施設さまざまな理由により家庭で育てることができない乳児（保健上、安定した生活環境の確保その他の理由により特に必要のある場合には、幼児も含む）を養育する施設です。保育、看護、医療などの専門機能が求められます。

障がいのある方が入浴や食事などのサポートを受けたり、趣味や運動などが楽しめる場所です。地域の祭りやイベントなどにも積極的に参加して、たくさんの人ときずなを深めている事業所もあります。
障がいのある方に、働く場所を提供する事業所として「A型」と「B型」があり地域福祉分野（例）ます。ここで自分にできる仕事の能力をのばしたりします。また、就労移行支援

地域の社会福祉事業の連絡調整を中核とした、地域福祉の推進団体です。社会福事業所は、就職を目的とした訓練や実習をします。

祉事業関係者（福祉施設、在宅福祉、保健サービスの実施機関、行政機関等）、福祉活動にかかわる住民組織（ボランティア団体、当事者組織、地区社会福祉協

病気や障がいによって一般的な生活が難しい人たちが一緒に生活を送る場所です。
料理や掃除などの役割をみんなで分担し、自立した生活を送ります。専門のスタッフがサポートします。

議会、町内会等）などで構成されています。全市町村、都道府県、そして全国に社会福祉協議会設置されている全国ネットワークの組織ですが、それぞれ独立しており、職員採用も個々の社会福祉協議会ごとに行われます。事業内容は、地域住民の福祉活動やボランティア活動の推進、福祉の見守りネットワークづくりなど住民参加によ相談支援事業所

10

障がいのある方や、その家族の生活や支援について相談する場所です。窓口でのる福祉活動や福祉のまちづくりの推進、地域福祉活動計画づくりなどです。市町相談をはじめ、家庭訪問による相談なども行っています。安心して生活を送るた村からの受託により、ホームヘルプサービスやデイサービスなどの在宅福祉サーめのサポートを一緒に考えます。

ビスを実施することもあります。
11

介護福祉士を行い、またその方やその介護者に対して介護に関する指導を行う専門職の国家資格です。高齢者福祉の中核を担う介護職を代表する資格として、社会的評価が高まっています。資格をもたずに介護福祉士を名乗ることはできず（名称独占資格）、求人においても介護福祉士資格を条件としたり希望するケースが増えています。

介護福祉士
大学

介護福祉士養成校（大学・短期大学・専門学校）
福祉系大学など
社会福祉士養成施設など
保育士養成施設など
実務経験３年以上養成施設（１年以上）

介護福祉士

高校卒業

介護福祉士
国家試験

専門学校

所定の課程・科目を履修し卒業することで「介護福祉士国家試験受験資格」が得られます。
郡山市

郡山女子大学
家政学部 人間生活学科 福祉コース

4年☎024-932-4848
http://www.koriyama-kgc.ac.jp/

二本松市

福島介護福祉専門学校
介護福祉学科

2年☎0243-22-7777
http://fukushima-kaigo.or.jp/

郡山健康科学専門学校
介護福祉学科2年☎024-936-7777
http://www.k-tohto.ac.jp/

国際医療看護福祉大学校
介護福祉学科2年☎024-956-0160
http://www.i-medical.jp/

ｉキャリア医療福祉専門学校
介護福祉学科2年☎024-939-0039
http://www.haku-i-sin.com/

仁愛看護福祉専門学校
介護福祉科

2年

☎0242-76-0022
http://jinai-senmon.jp/

しらかわ介護福祉専門学校
介護福祉学科

2年☎0248-21-1294
https://shirakawa-kaigo.jp/

郡山市

実務者研修
会津若松市
白河市

保育士
保育士は、保育所だけでなく児童福祉施設で乳児から 18 歳までの児童の保育に従事するときに必要な資格です。子どもたち一人ひとりと直接かかわりながら、食事や排泄、衣類の着脱などの生活習慣を身につけさせるとともに、遊びや学習指導を通して社会への適応を促し、健全な心身の育成を援助します。また、保護者等

保育士

所定の課程・科目を履修し卒業することで「保育士」の資格が得られます。

への保育に関する支援も行います。
大学

保育士

高校卒業

福祉の仕事に就くためには …

福 島 県 内 で 福 祉 の 資 格 が 取 得で きる 学 校

介護福祉士は身体や精神の障がいにより日常生活に支障がある方の入浴、排泄、食事など生活上必要な介護保育士養成校（大学・短期大学・専門学校）
保育士養成校以外の大学・短期大学

保育士試験

実務経験２年以上

社会福祉士
社会福祉士は、身体や精神の障がいや環境上の理由などにより、日常生活を営むことに支障がある人の福祉に関する相談援助を行う専門職の国家資格です。利用者に直接会って相談に応じるだけでなく、具体的に利用☎024-553-3221
http://www.fukushima-college.ac.jp/

福島大学
人文社会学群 人間発達文化学類 人間発達専攻

4年☎024-548-8103
http://hdc.educ.fukushima-u.ac.jp/

桜の聖母短期大学
生活科学科 福祉こども専攻 こども保育コース

2年☎024-534-7137
http://www.sakuranoseibo.jp/

福島学院大学 短期大学部
保育学科

2年

☎024-553-3221
http://www.fukushima-college.ac.jp/

郡山女子大学 短期大学部
幼児教育学科2年☎024-932-4848
http://www.koriyama-kgc.ac.jp/

会津若松市

会津大学 短期大学部
幼児教育学科

2年☎0242-37-2301
http://www.jc.u-aizu.ac.jp/

いわき市

いわき短期大学
幼児教育科

2年☎0246-25-9185
http://www.shk-ac.jp/ijc/郡山健康科学専門学校
こども未来学科

2年☎024-936-7777
http://www.k-tohto.ac.jp/

国際ビジネス公務員大学校
こども保育科2年☎024-925-1001
http://jo-bi.jp/

福島市

郡山市

者を取り巻く環境や社会制度に働きかけることも社会福祉士の仕事です。資格をもたずに社会福祉士を名乗ることはできず、求人においても社会福祉士資格を条件としたり希望するケースが増えています。

専門学校

郡山市

福祉系大学（4 年）（指定科目履修）
福祉系短期大学・専門学校（3 年）（指定科目履修） … 実務経験１年

社会福祉士

福祉系短期大学・専門学校（2 年）（指定科目履修） … 実務経験２年… 実務経験２年

卒

短期養成
施設

福祉系大学など（4 年）（基礎科目履修）

福祉系短期大学・専門学校（3 年）（基礎科目履修） … 実務経験１年 （６カ月以上）

業

福祉系短期大学・専門学校（2 年）（基礎科目履修） … 実務経験２年
一般大学（4 年）
一般短期大学・専門学校（3 年）… 実務経験１年

一般短期大学・専門学校（2 年）… 実務経験２年

実務経験 4 年

一般養成施設（１年以上）

社会福祉士校

社会福祉主事養成機関

社会福祉士国家試験

高

福祉の職場には資格がなくても働ける仕事がありますが︑高校卒業後に︑大学・短大・専門学校などに進学して学び︑福祉関係の資格を取得することで︑専門性の高い仕事が4年

福島市短期大学できるようになります︒

福島学院大学
福祉学部 こども学科

大学

短期大学

所定の課程・科目を履修し卒業することで「社会福祉士国家資格受験資格」が得られます。
福島市

福島学院大学
福祉学部 福祉心理学科

4年☎024-515-3221
http://www.fukushima-college.ac.jp/

郡山市

郡山女子大学
家政学部 人間生活学科 福祉コース

4年☎024-932-4848
http://www.koriyama-kgc.ac.jp/

いわき市

東日本国際大学
健康福祉学部 社会福祉学科

4年☎0246-35-0001
http://www.shk-ac.jp/

会津若松市

会津大学 短期大学部
幼児教育学科※指定された職種で２年間の実務経験が必要

2年☎0242-37-2301
http://www.jc.u-aizu.ac.jp/

福祉系大学・短期大学等の卒業者や指定施設において４年以上相談援助の業務に従事した方が入学できます。
必要な科目を取得することで「社会福祉士国家試験受験資格」が得られます。
専門学校

郡山市

国際医療看護福祉大学校
社会福祉士科通信課程

１年６ヵ月☎024-973-5062
http://www.i-medical.jp/※進学ルートは代表的なものを示しています。（平成29年度現在）

1213

きました！

先 輩 職 員に聞

問
疑問な疑
ソクな
ボク
ソボ

Q&& A

Q 変則的な勤務シフトや夜勤はつらくないですか？

A 平日に休みがあると何かと便利。
A シフトによって２〜３日に１回休みの場合もあるので、一般職の土日休日制より、からだは楽かも。

A 最初は夜勤明けの時間の使い方が難しいと思ったが、今では趣味の時間に活かしている。

Q 人見知りしますが、仕事に影響しますか？

A たくさんの人と出会いコミュニケーションをとることで、人見知りは克服することができる。
A 友達を作るときと同じで誰でも最初は緊張するもの。個人差はあっても段々と慣れてくるので大丈夫。

A まずは笑顔であいさつすることができればOK！

Q 福祉の仕事を目指した
きっかけは何ですか？

A 祖父が倒れて家族が自宅で介護していたことから、福祉に興味を持つようになった。

A 中学校で行ったボランティア活動で興味と関心を持った。

A 高校のときテレビで介護についてやっていたのを見て、興味を持った。

A 高校の担任にすすめられて。

14

Q

体力は必要ですか？

A 必要ですが、毎日の積み重ねで自然と体力はついていく。

A ある程度体力は必要だが、自分の身体に負担がかからない技術を学ぶことでカバーできる。

Q 就職後、悩みや挫折をQ 福祉の仕事のやりがいはどう乗り越えましたか？

何ですか？

A 職場の同僚や先輩に相談。毎A 利用者の方との信頼関係を築き、頼A 自分でできることが増えてくA 子どもたちの成長を近くで見守ることができるのは、日の何気ない会話こそ大切だと思う。

りにしてもらったり感謝の気持ちを伝えてもらえることが、やりがいにつながっている。

ると、仕事が楽しいと思えるようになった。

嬉しいこと。一つひとつできることが増えていく姿を見ると感動する。かわいい子どもたちの笑顔に囲まれて、とても幸せだと感じている。

Q 福祉の仕事を

A 介護職は人生の大先輩であるお年寄りの方と接し勉強になることも多く、自分が成長できる部分もたくさんある。大変なこともあるが、お年寄りの笑顔を見るとやっていて良かったと思える。

続けている理由は？

A 景気に左右されないので給与が安定しているから。

A 専門性がある仕事なので復職に有利だった。
A いろんな経験を積んでキャリアアップできるから。

Q 福祉の仕事に就くまでにどんなことをしましたか？

A どんな仕事が自分に向いているのかを確かめるために、いろいろな施設を見学したり、ボランティアをした。

A 介護福祉士を目指して専門学校に進学。
仲間と切磋琢磨することができた２年間だった。

修学資金の貸付制度があります。
介護福祉士・社会福祉士・保育士の資格を取得し、福祉の職場を目指す方へ学費をサポートします！

福島県介護福祉士修学資金等貸付制度
１ 貸付の内容

月額５万円以内②入③就職準備金20万円以内④国家試験受験対策費 ４万円以内

向いていますか？

A 人が好きな人。
A 相手の話をよく聴ける人。その上で気持ちをくみ取れる人。

A 何ごとも前向きに取り組める人。

学

準

備

金 20万円以内

無利子

３ 次の要件で貸付金が全額返済免除

福島県内で介護・福祉職として５年間 働くと全額返済免除（※）

福島県保育士修学資金貸付制度
１ 貸付の内容① 修学資金Q どんな人が福祉の職場に２ 貸付利息①修 学 資 金

A 保育士になりたい！という気持ちが強かったので、資格を取るために、勉強も実習も一生懸命頑張った。

応援します！

２ 貸付利息月額５万円以内② 入学準備金20万円以内③ 就職準備金20万円以内無利子

３ 次の要件で貸付金が全額返済免除

福島県内で保育士として５年間働くと全額返済免除（※）※免除には一定の要件があります。
●貸付申請の手続きは、養成施設（短期大学・専門学校等）に入学した後に行うことになります。
（申請には養成施設の推薦が必要です）
詳しくは…

福島県社会福祉協議会 福祉サービス支援課 TEL 024-523-1256
15まずは福祉の職場を体験してみませんか？

福祉の職場では、見学や体験、ボランティアを受け付けています。
気になる職場があれば、 まずは電話で問い合わせをしてみましょう。
仕事に対するイメージが深まるとモチベーションが高まるはずです。

気になる施設はありませんか？
家が近所だったり、将来希望する職種の仕事があったり、興味をもったら、一歩踏みだしてみましょう。
例えば高齢者施設・障がい者施設・保育所 など「施設の見学は可能ですか？」「ボランティアをしたいのですが、お手伝いできることはありませんか？」と電話やメールなどで問い合わせます。
施設では、夏祭りなどのイベントに参加できたり、見学やボランティアの受け入れをしています。

自分が参加できる日時を伝えてみましょう。

施設に訪問する時は、職員の指示に従います。
身だしなみに気をつけ、マナーを守るように心がけましょう。
風邪やインフルエンザなど感染症の疑いがあるときには、訪問を控えます。
（キャンセルの際は連絡を忘れずに！）福祉の職場体験やボランティアについてのご相談は社会福祉法人

福島県社会福祉協議会

526-0045[ ボランティア ] ☎024-523-1254[福祉の職場体験] ☎024-

福祉の仕事についてまずは聞いてみよう！ 福祉の仕事についてのお問い合わせ
社会福祉法人 福島県社会福祉協議会

福祉人材センター〒960‑8141 福島市渡利字七社宮111番地☎024-526-0045

FAX 024-524-3618

E-mail jinzai@fukushimakenshakyo.or.jp
HP http://www.fukushimakenshakyo.or.jp〈 たとえば 〉＊福祉の仕事をもっと詳しく知りたい。
＊どんな資格を取ればいいのか知りたい。
＊職場体験や見学できる場所を知りたい。
＊福祉に関するＤＶＤを借りてみたい。

福祉のシゴトをのぞいてみよう！
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