ダスキン 障ー育成 海 外害 者リー ダ2 019 年 度（研 修派 遣事業遣生報告派修）
研期
9第3書

ジュニアリーダー育成グループ・ミドルグループ編

公益財団法人 ダスキン愛の輪基金〒5 6 4 - 0 0 63 大 阪 府 吹 田 市江 坂 町 3 -26 -13
TE L：0 6 - 6 821- 5270 FA X：0 6 - 6 821- 5271

https://www.ainowa.jp/987-250-22.10

ダ スキ ン 障 害 者リー ダ ー 育 成 海 外 研 修 派 遣 事 業 と は

1981年、障がい者の社会への完全参
加と平 等の実 現をめざして国連で決議された「国際障害者年」にちなみ、地域社会のリーダーとなって貢献したいと願

ダスキン障害者リーダー
育成海外研修派遣事業の流れ（第39期研修派遣生）

2018年

7月1日

募集開始

2018年11月15日

募集締切

研 修 の機 会を提 供する「 ダスキン障 害

2019年

1月27日

書類選考者リーダー育成 海 外 研 修派 遣事 業」が2019年

3月2日

面接審査スタートしました。

2019年

3月

研修派遣生決定1982年に10名の研修派 遣 生を初め

2019年

3月29日〜30日

事前研修会てアメリカへ派遣して以来、これまで40

2019年

5月29日

壮行会

2019年

7月17日〜8月1日

ミドルグループ研修 グループ名「STEっ子視察団」研修派遣

2019年

8月1日〜8月10日

ジュニアリーダー育成グループ研修派遣

う障 が いのある若 者たちに 、海 外での年間に延べ528人の研修派遣生を輩出
し 、帰国 後その多くの方々が 全 国 各地で、自立生活運動、政治、学術、教育、スポーツなど様々な分野でリーダーとして研修派遣活躍されています。

2020年

10月23日CONTENTS

02 ダスキン障害者リーダー育成
海外研修派遣事業とは

03 ダスキン障害者リーダー育成
海外研修派遣事業の流れ

ジュニアリーダー育成グループ研修（視覚障がい者ユースグループプログラム）
成果発表会・修了式

今回の「自立へのはばたき」は、2019年04度（第39期）の研修派遣生の研修報告書をまとめさせていただいたものです。ジュニアグループ4名とミドルグループ研修生の3名が、夢と希望を持って世界各地で、何を感じ、何を学んだかをぜひご一読ください。
第39期研修派遣生の皆様、研修をサポートされたスタッフの方々、ご関係者の方々、愛の輪会員の皆様のお力添えにダスキン障害者リーダー育成海外研修派遣事業実行委員会 委員
（敬称略・順不同)（任期：2021年4月1日〜2023年3月31日）

青松利明

青柳まゆみ

愛知教育大学准教授
本研 修派遣事業第18期研 修派遣生
大阪精神障害者就労支援ネットワーク統括所長

尾上浩二

認定NPO法人DPI(障害者インターナショナル)日本会議副議長

小林洋子

筑波技術大学
障害者高等教育研究支援センター講師

い申し上げます。

長瀬修

立命館大学教授
インクルーシブインターナショナル事務 総長※研 修 報告書の 研 修 生のプロフィールは、研 修 期 間中のものです。

福田暁子

全国盲ろう者協会評議員・国際協力推進委員
世界盲ろう者連盟事務局長

小林昌之

日本貿易振興機構
アジア経済研究所主任調査研究員

もに、今後も「ダスキン障害者リーダー育成海外 研修派遣事業」に格別のご理解とお力添えを賜りますよう、心からお願※障害の「がい」の文字表記について
事業名称等定款に記載されている文言並びに法律用語については従来通りの漢字表記とし、それ以外については「害」を「がい」とひらがな表記とさせていただきます。

悠斗

坂本奈々美

野呂美遥

廣田成美

筑波大学付属視覚特別支援学校教諭

金塚たかし

対しまして、改めて感謝申し上げますとと

近藤

（敬称略)

ミドルグループ研修生 STEっ子視察団

08

田中鈴音

曽田夏記

工藤登志子

（敬称略)

3

まずは行動することから始める
ジュニアリーダー育成グループ研修（視覚障がい者ユースグループプログラム）

１

私にとってこの研修はとても充実したものになり、一生の財産となったと感じています 。仲 間や 先 生 方と過ごし、様々な方と出会い、多くの活動に大阪府

坂本奈々美 さん

東京都

野呂美遥 さん

神奈川県

廣田

成美 さん

することができたと思います。
研修で、特に印象に残ったことが三そろばん紹介と思えた事です。
私は、視覚障がい理系だと感じました。逆に、視覚障がい教教育の発展に貢献したいと考えてきま

育 の 専 門 性 や 大 学 で の 学 生 サ ポー

したが、今の自分にはできないのではなターによる障 が い 学 生 支 援などは 、いかと思っていました。
しかし、イギリス日本の良さだと思います。

で活躍されている視覚障がい者の方と三つ目は、英語がもっと話せるように出会う中で、「 失敗はしても挑戦するこなりたいと思ったことです。ホームステとはできる」と思うようになりました。

イや異文化交流パーティーなどで話し二つ目は、イギリスと日本の良さにた時間は、私にとってとても楽しいもの気づけたことです。イギリスと日本のでした。しかし、同時に相手の言いた教育制度等は大きく異なっていました

いことがなかなか分からなかったり、が、それぞれの良さを知ることができ自分の言いたいことが伝わらなかったたと思います。例えば、個々の障がいりして、もどかしさを感じ、もっと英語児のニーズに適切に対応しようとするが話せるようになりたいと強く思いま

インクルーシブ 教育の体制や、RNIBした。今後、研修で感じた気持ちを大切による視覚障がい当事者の意見発信にしながら、努力したいと思います。
この研修から、私は、自分が今後取り組みたいことを具体的に見つけられたように思います。それは、世界中の視覚障がい者がより強い繋がりをもって、うには行動できず、不利になってしまうこともたくさんあります。しかし、決して弱者という訳ではないのだと思いました。障がいがあるからこそできる視覚障がい者の学習や生活の改善にることは広がり、諦めずに自分の信念役立つと思います。また、理科の実験を持って動き続けることが一番大切だ

方法などを世界規模で工夫を考案し、と教わったので、私もこれを行動で示改良することができれば、視覚障がいせる人になりたいです。そして、発展途

研 修 期間2019年8月1日~8月10日
研 修国イギリス

研 修テーマ２

坂本奈々美さん

認識できました。一つの方法が大きな

この研修は、全てが出会いと発見のば、もっと多くの分野で視覚障がい者

連 続 でした 。たくさん の方とお 会 いが活躍できるようになると考えます。

し、貴重な場所へ訪問でき、スタッフ今から少しずつ自分にできることをの方々からも色々な話を聞いたり、周していきたいと思います。例えば、日りの様子を詳しく教えていただいたり本で、視 覚 障がい者のために開発さして、学ぶことや吸収できることで溢れた理科の実験方法を英語の文章にれていました。イギリスで過ごした十まとめて発信すれば、海外の人に役に日間は、私の人生において大きな財産立ててもらえると思います。私が知っになりました。

たイギリスの取り組みを日本で紹介することもできると思います。

私は、「イギリスのインクルーシブ教育について知る」、「 イギリスの視覚障研修は終わりましたが、今新たなスがい者とたくさん話し、異文化交流をタート地点に立っているように感じていする」という二つの目的を挙げていまます。今回頂いた貴重な機会を活かしした。研修でこれらの目的は達成できていけるように頑張りたいと思います。

ました。

最後に、スタッフの方々、ダスキンの今まで、共生社会を実現するには、方々をはじめ、研修をサポートして下障がい者も健常者と同じ環境で過ごさったすべての方に心から感謝していすことが必要で、そのために日本もイます。そして、共に充実した時間を過ンクルーシブ教育を採り入れていくべ

ごすことができた仲間とイギリスで出きだと考えていました。しかし、この方会った方々に感謝しています。本当に法が必ずしも全てを解決する訳ではなありがとうございました。

く、専門性の維持などに関して、まだこの研 修が今後も続いていくことを願っています。

協力できるようにすることです。各国そケンブリッジ大学で講師と会話

たち障がい者は、健常者と全く同じよんあります。やり方を工夫すればできな問題に一緒に取り組むことができれ目標を立てていましたが、どれも達成4対できる」という力強い言葉でした。私

れぞれの取り組みの良さは、他の国の題を共有したり、大学進学などの困難当に貴重な時間でした。私は、三つのなどは、日本にはないイギリスの良さ

悠斗 さん

教育の発展につながると思います。課

挑戦することができたこの研修は、本

一つ目は、「今からでも何でもできる」

近藤

ことや見えてくるものはもっとたくさ

近藤 悠斗さんつあります。

岡山県①日常生活・情報・文化・教育・就労等における障がい者のアクセシビリティについて②障がい者の自立に向けた努力や取り組み③障がい者リーダーの活動状 況や想い
④異文化体験
⑤自立への意識・コミュニケーション力・他人への思いやり・リーダーシップ等の向上

まだ課題があると分かりました。そして、日本の盲学校が高い専門性を持っていることは大きな良さであると再
研 修 先・研 修内容

キャッスルショウ野外活動センタースコーン作り体験
オールダム教育局
国立 炭鉱博物館
異文化交流 パーティー

解決 策に繋がるかもしれないと正 解を求めていた私は、まだまだ問題を一面的にしか見られていなかったと思いました。
また、現地の人と会話する中で、前にも増して自分の言葉が相手に伝わる大きな喜びを得られました。移動中のバス内で同年代の人とお互いの学 校や趣味についてずっと話せたことや、訪問先で一部ではありますが、通訳を介さずに質問をできたことはとても嬉しかったです。私の英語力は未熟なので、相手に伝えたい、言っていることを上国で視覚障がい児教育を充実させるという私の夢を実現できるように、これからも努力していきます。
このような素晴らしい研修がこれからも継続されることを心から願っています。そして最後に、この研修に同行して下さったスタッフの皆様、イギリスや日本で支えて下さり、私たちに多くの学ぶ機会を与えて下さっている全ての皆様に感謝申し上げます。本当にありがとうございました。
私はこの先、障がい者リーダーとして社会に貢献できる人になることを約束いたします。

読み取りたいという思いを持ち、もっと英語を学び、たくさんの人と深く語り合えるようになりたいと 思いました。そして、異文化交流の一つとして、フロアバレーボールを紹介できたことは、これからこのスポーツを世界に広めて行きたいという目標の第1歩になったと強く感じました。これからスポーツを通して言語や文化の壁を越えられる交流の場も作っていきたいです。
私に勇気を与えてくれたのは、Noel
Thatcherさんの、「 やろうと思えば絶大 英博物館 エジプトギャラリー
ヴィクトリア＆アルバート博物館
RNIB
セントポール大聖堂
日本大使 館
ケンブリッジ大学

スコーン作り体験中
スタッフ

青島 優
石川 英司
佐 藤 紀子松崎 茜
宮﨑 晶子

アドバイザー

青松 利明（実行委員）

（敬称略）

55

３

野呂 美遥さん

支援するかという新たな問題もあると修を通して学んだことが三点あります。

いうことも学びました。日本の障害者

一点目は、イギリスと日本の福祉制教育も、これからどのようにして発展度の違いです。RNIBを訪問し、公共政させたらよいか、私たちが深く考えて策部長の方の話を伺った際に、イギリスいかなければいけないと感じました。

では障がい者に対する援助が進んでいこの研修では、多くの人に出会う機ることを知りました。具体的な支援の会があり、たくさんの方から多くのアド内容として、「視覚障がい者の家庭を訪バイスを頂きました。毎日色々な方か問してパソコンや補助具の使用方法のら多くの話を聞き、優しい言葉をかけ指導をすること」や、「 支援機器の貸しRNIBで研 修中出し」や「資金援助」などがあります。

ことがあると、すぐに相手に言葉で伝すが、家庭を訪問しての指導などはまだまだ広まっていないため、イギリスの障がい者支援が進んでいることに大変驚きました。
二点目は、イギリスの文化です。私は、この研修の参加目的の一つに、イギリス文化に体全体で触れて日本との共通点や違いを学びたい、ということがありました。この研 修では、様々な職業の人に出会い、母国語ではない英語を使って話し、異なる文化の人々と関わることなど、日々の一つひとつの出来事から、日本との違いを感じることが出来ました。具体的に思ったことは、イギリス人は思ったことや感じたえます。ホームステイの時、日本から持ってきたお土産をホストファミリーに渡すと、 Cool!とほめてくださっ

たり 、日 本 の 学 校について 説 明 すると、疑問に思ったことをすぐに質問をしてくださったりと、自分の思いを率直に相手に伝えていることに気がつきました 。私 は 、英 語 で 自 分 の 思 い をはっきりと伝 えることの 大 切さを 学び、同時に、はっきり伝えるだけではなく、相手を思いやりながら伝えることの重要さを実感しました。
文化面での発見では、食文化が印象に残っています。イギリスの伝統的な料理であるフィッシュアンドチップスや、パエリア、クスクスといった各国の料理を通して、イギリスには様々な人種や国籍を持つ人が集まり、国を発展させていることを感じました。

6

現地コーディネーターとます。

いを持つ子供を一般校でどのように

私はジュニアリーダー育成グループ研

日本にも障害者年金制度はありまを図るための第一歩に繋がると思いに広まっていますが、重度の重複障がて頂き、たくさんの影響を受けたので、10日間がとても短く感じられました。
たり、街中を歩いたりという、外国で生活してみるという一つひとつの 体 験が、全て自分の自信に繋がったように感じています。研修に参加する機会を頂けたことは、私の大きな財産です。この研修で学んだことをこれからの糧にして、人や社会に貢献できる人間になりたいと思っています。そして、自分の目 標 に向 かって 、諦 めることなく頑張っていきたいと心に決めています。
引率のスタッフの皆様、ダスキン愛の輪基金の皆様をはじめ、たくさんの方にお世話になり、本当にありがとうございました。私を大きく変えてくれたこの研修が、これからも続いていくことを願っています。

４廣田 成美さん

今回の研 修で本当にたくさんのことを経験させて頂きました。
まず、１番に感じたことが英語の魅力と大切さです。私の夢でもある「フロアバレーボールを日本で普及させ、そして世界で広める」ためには、より多くの人に発信しなければなりません。
そのためには英語という言語のツールが不可欠です。

ノエルさんにも「できないことをどそしてその「共存」をテーマに私がこうやってできるようにするか考えるこれから進めていきたいことが、インクとが大切」と言って頂けたので、私もまルーシブスポーツの普及です。インクずは行動することから始め、地道な努

ルーシブスポーツの魅力は、障がいの力を続けていきたいと思います。

ある人とない人が一緒になってプレー

この研修ではたくさんの方のお話をでき、お互いに支え合って成り立つス聞き、その方の考え方を知ることで、ポーツだということです。そしてスポー

私自身の研修の目的にあった「世界観ツは人との繋がりを増やし、生きがいを広げること、将来の選択肢を増やすも持たせてくれます。そのために、私がこと」ができました。そして、人との繋今取り組んでいるフロアバレーボールがりを大切にする、繋がりを増やすとを発信していきたいです。

いうことが大切だということにも気づ日本大使館では、一等書記官の方やまた、英語で話したり、お店で食事をしできることをしていきたいです。

くことができました。

ノエルさんに「発信の仕方」という点このような貴重な機会を与えて頂けでお話をお 聞きすることが で きました私は本当に恵まれています。このよた。お話を聞く中でSNSの活用や見てうな経 験ができたのも、全て、ダスキいる人のインスピレーションが湧くよ

ン愛の輪基金の皆 様、研 修の資 金をうな「楽しんでもらえる伝え方」が大事募って下さった方々、そして十日間私ただということがわかりました。私はまちの近くでたくさんのサポートをしてだ、どのように発信していけばいいの下さったスタッフの方々、現 地で私たか模索している中ではありますが、まちを迎え入れてくれた方々、家族、友人ず、より多くの人に伝えるため、英語をのおかげ です 。必ずこの 経 験を 糧 に身につけることや新しくSNSを始めてし、人のためになる人間になれるようみることにしました。これからもたく頑張っていきます。本当にありがとうさんの人にヒントを頂きながら自分のございました。

そして、ホームステイや野外活動などを通して現地の人と英語を話すことで、英語の魅力を感じ、英語の学習の意欲も高めることができました。
この研修では視覚障がいへの支援

三点目は、インクルーシブ教育につや教育に関する講義をたくさん受けるいてです。ケイ先生の講義で、イギリスことができました。その中で「障がいにおける障害者教育制度について学び者のため」だけではなく「みんなのたました。イギリスでは40年ほど前から、め」という新しいノーマライゼーション

インクルーシブ教育（障がい者を一般の考え方を知ることができました。例校で教育する制度）が始まっているこを挙げると、「大学の講義のオンラインとや、視覚障がい者の生徒には週に一化」です。これは、授業についていくこ度、専門の先生が学校でパソコンを教とが難しい障がいを抱えた学生のためえることなどもサポートをしているこだけではなく、学習の振り返りをしたとを知りました。日本では今、障がいのい学生全員に役に立つシステムです。

ある生徒を一般校でどのように教育しこのような「障がい者のため」だけていくのかが議論になっています。イギ

ではないシステムの考え方が、障がいリスではインクルーシブ教育が国全体のある人、ない人が分け隔てなく共存
大 英博物館でのタッチツアー

57

多様性を大きな力に
ミドルグループ

STEっ子視察 団

東京都
東京都
東京都

田中曽田

鈴音 さん

夏記 さん

工藤登志子 さん

聴 覚障がい肢体不自由
肢体不自由「ウェルカム」からはじまる多様性

多様性を大きな力に

田中 鈴音さん

今回の研修でCILに関わっている聴覚障がい者とたくさん出会うことが出来ました。
なかでも、聴覚障がいリーダーとして強い運動をしている権利擁護活動家の2人、アクセスリビングのアンバーさんとCDRのジョナサンさんとはたくさ

はじめに
私たちは「クロスマイノリティ」の実践現場から学ぶ次世代の当事者運動をテーマに、シカゴのAccess Living、
ロチェスター の C e n t e r f o rDisability Rightsを中心に、ADAセンターやaccessboard、障がい学生を支援しているギャローデット大学やロチェスター工科大学などに研修に行き、多様な人が参加する運動のあり方を学んできました。
私たち３人が所属する自立生活センターSTEPえどがわにはじめて聴覚障がいをもつ自分（鈴音）が入り、聴覚障がい者が過ごしやすい環 境を作って
研 修 期間2019年7月17日〜8月1日
研 修国アメリカ

8

研 修 機関いったことで聴覚障がいを持つ人が少んの時間を共に過ごし、たくさん話をしずつ関わりはじめるようになりまししました。アンバーさんは聴覚障がいた。このことから、日本のCILにも車い者やLGBTQなどを中心にいろんな生すユーザーだけではなくもっといろんきづらさを抱えた人たちの権利擁護

な障がい種別や生きづらさを抱えた運動を主に行っています。ジョナサン

人たちが集まって、一人ひとりの多様さんは権利擁護をはじめ、熱い抗議活性を大切にしたセンターにしていけた動にも積極的に参加しています。彼もらいいなと思うようになりました。
「実また聴覚障がい者だけではなく、いろ践」を持ち帰るために、障がい種別・性んな仲間たちのために闘っています。

的指向・性自認・人種・年齢・言語など

日本のCILでは聴覚障がい者とはなを超え様々な人 たちが集まりみんなかなか出会えません。それは聴覚障がで熱い運動している２つのCILでの研い者が活動することが できる環 境が修を希望し、今までもこれからも一緒整っていないことが前提にあると感じに運動をしていく仲間と3人で行かせています。聴覚障がい者にとって情報ていただきました。

保障がなくセンターに情報アクセスでAccessLiving、CDR、accessboard、ADAセンター、ギャローデット大学、ロチェスター工科大学

研 修テーマ「クロスマイノリティ」の実践
現場から学ぶ 次世代の当事者運 動力・他人への思いやり・リーダーシップ等の向上

研 修目的

・多様な人々が参加する運 動のあり方を学ぶ
・自立生活センター内の「実践」を確実に持ち帰る

きないことは、車いすユーザーで例えや資料がある場合は拡大文字、点字、曽田 夏記さん

るとセンターに入るのに入口に段差が事前にメールで送るなど個人のニーズあるためアクセスできないということに合わせた 対応を徹 底して行ってお心からの「ウェルカム」と同様になります。本来ならば、最初り、誰も取り残さないという姿勢が強てあるコーヒーショップ では、心が 安からセンターに情報を保障できるものく伝わってきました。

らいでいるな、って感じるの」。これは、「レインボーフラッグが入口に掲げが存在していることが望ましいというまた 、アクセ スリビ ング で もセン

シカゴの自立生活センター（CIL）「アことです。その取り組みが多様性を受

ター内の会議には必ず手話通訳者がクセスリビング」の副代表でLGBTQ当

け入れることのメッセージにもつながついており、もし、都合が合わず手話事 者のデイジーさんが 語った言 葉でります。

通訳者を準備できない場合は会議そす。デイジーさんは続けて、「 アクセス元々、アメリカでは自立生活運動とのものを中止にするそうです。外部のリビングの受付に、大きなレインボー

ろう者の運動が同時進行されていたこ

会議などでも聴覚障がいスタッフが参フラッグが掲げてあるのに気づいたでとにより、車いすユーザーとろう者が一加した時に情 報保障が不十 分だと感しょ？あれは、私たちのセンターを訪緒に活動をすることがあったという背じたら、アクセスリビングのスタッフ全問するLGBTQのひとたち、それはまだ景があります。その為、CILにもろう者員が参加しないそうです。

カミングアウトしていない人たちに対のスタッフが入ってくることができるよ

私は仲 間たち一人ひとりの 境 遇 がしても、『 ここは、あなたを心からウェうな環境をつくるという考えに自然に違っても、話をすれば分かり合える、想ルカムしている場所だよ』というメッ繋がったのかもしれません。アクセスリ

いを共有しあえるという気持ちが大切セージをハッキリと伝えるためなの。」

ビングの代表はろう者に入ってもらおであると信じています。これからも引と言いました。私は、「 心からのウェルうと思った時にまず手話通訳者を雇っき続き仲間たちを大切に思う気持ちカム」が、「 CILにおける多様性」を考えたという話も聞きました。当事者が身を一番に当事 者運 動を続けていこうる時にやはりとても大切なことだと感近にいることが重要だと感じました。と心に誓いました。

じました。

CDRでは、CILではまだ珍しいろう・盲研修中、通訳者が同行してくれたこ

私の中で、「 多様性」「 障がい種別をろう者向けの通訳/通訳介助サービスとによっていつでも通訳者のサポート超えて」という言葉を聴く時、また自も担っていて、ろう者や盲ろう者が地を受けられたことは私にとって有意義分が発する時に、ずっとどこかで違和域生活を続けるためのサービスも提供な 時 間でした 。必 要な 時に 必 要なサ感がありました。それは、この「心からしています。例えば就職を希望していポートを受けられることで私が得られのウェルカム」と「必要なサポート」がる聴覚障がい者で、履歴書を記入するる情報量も増え視野が広がり、選択肢ない中で形だけ整えられる「多様 性」のに第一言語が手話であるため、英語も増える。コミュニケーションが遠 慮は、誰の、何のための「多様性」なんだが苦手で困っている人へのサポートをなくとれることも喜び でした。そのこ

ろう？という違和感でした。
「 多様性」

行ったり、美術館などに行ってろう者とから聴覚障がい者にも聞く権利、知「障がい種別を超える」こと自体が目の客への対応方法のトレーニングをおる権利があること、それを尊重しても的化し「やらないといけないこと」にこなったりもしているそうです。

らう必要がある事をもっと主張していなるほど、不安や義務感から「必要なきたいと思うこともできました。

サポート」は用意されても、（ あなたがスタッフもとにかくいろんな人がいて、そのなかで、CDRで行われる会議
では、手話通訳はもちろん、文字通訳サポートして下さった皆さま本当にありがとうございました。

ここに来てくれてうれしい）という「心からのウェルカム」は失われてしまう

59と感じました。

いたことが印象的でした。

逆に、自分たちの多くとは「ちょっと米国CILの「実践の現場」から学ん違う人」が私たちのセンターのドアをだことは、次世代の障がい者運動をたたいてくれた時に「心からのウェル強くするのであれば、センターの中にカム」と、その気持ちが 前面に出ていとどまらず、もっともっと外に出ているような徹底したサポートがあれば、かなければいけないということでし「多様性」はあとからついてくるのではた。自分たちの団体の中にとどまっないかと思いました。ている限り、「 クロス」する現象は当「クロス」しにゆく私たち然おきないからです。障がい種別のアクセスリビングの取り組みで印象的 だったことは 、「 障 が い 」コミュニ
ティから「LGBTQ」や「不法移民」のコミュニティに手を伸ばし、パートナーシップを積極的に強化していたことでした。そして、それら実践の背景には、「そうしない限り、『 障がいのある不法移民』『障がいのあるLGBTQ』といった複合的な差別を受けているひとりの仲間を本当 の 意 味 で は 救えない 」という、現場に根差した強い理念がありました。取り組みの中には、「 障がい」と「不法移民」のそれぞれの分野で活躍する弁護士たちをつなぐものや、地域のLGBTQ団体と相互にスタッフ研修をしあうなどの実践がありました。ア
クセスリビングのスタッフが、経 験から（こうした取り組みを通じ）「 両方のコミュニティが強くなれる(Both willbe stronger.)」と確信をもって語って異なる人たちとも、異なる理由で差別をされている人たちとも、さまざまな 理 由で 生きづらさを 感じている「健常者」の人たちとも、つながることはできないままです。アメリカの障がい者運動の強さは「ADA法を作る時に多様な人が参加したことが出発点」という話を、今回多くの場面で耳にしました。
「 ADA法の父」と呼ばれるジャスティン・ダート氏は、自分が経験していない「さまざまな差別」を学ぶことが出 来る人 だった、とジュディ・ヒューマン氏が述べています。
未だ見聞きしていない「差別」を学ぶために自ら足を運び、さまざまな人と交わり（「クロス」し）、共通の信頼関係と深い相互理解の中で同じ目的のために一丸となれる、そんな次世代の障がい者運動を作っていきたいと思います。

さいごに私たちは今回の研修を通して1人が対峙している問題はみんなにとっての問題でもあるという意識を持つことが重要だと感じました。生きづらさを抱えている人 たちの声を聞くことは当工藤登志子さん

仲間たちの声を拾い上げることも今後しっかり行っていく必要があるとも感として、黒人として、女性として、さらにで常に意 識を向け続けることは出来は次世代を担う若手リーダーとしてそていませんでした。逆に、私は（車いすれぞれのコミュニティで先頭に立ってに乗っているから）同僚や友人宅に行いました。そして、アジアから来た、日けないのも仕方ないと、周囲との壁を本語を母国語とする私たちを「仲間」と感じつつも諦めていた部分がありましして受け入れてくれました。また、シカた。しかし、「仕方ない」で終わらせるこ

ゴのAccess Living、ロチェスターのとなく、人生をかけて徹底的に誰も取ADRではスタッフ全員が総力を挙げり残さない、公私共に常にインクルーて私たちを歓迎してくれ、少しでも多くシブであり続けようとするアンバーさの時間を一緒に過ごそうとしてくれまんの影響力は大きく、周囲のスタッフした。それぞれのバックボーンが異なっも 彼 女に引っ張られているようでしていても、「 誰も取り残さない」というた。そのような姿はワシントンD.C.で共通理 念があればみんな安心して繋会ったジュディ・ヒューマンさん 、ロがっていられる。そして「障がい者運動

チェスターで会ったDRC代表のブルーのコミュニティはどんな人でも歓迎さスさんを始めとする多くの 障 が い 者れるべき。」だと実感しました。今回のリーダーたちも同様でした。私は彼ら研修で得た知識や気づきを大切に、こから今後の障がい者運動に必要な考れからの日本での活動に生かしていきアンバーさんとの会話の中で特に印象え方を学ぶことが出来ました。

たいと思います。

的だったのは、勤務中だけに留まらずあらゆるボーダーを超えた仲間たち

スターそれぞ れの訪問先で多くの障がい者リーダーとお会いする機会を頂きました。彼らと直接話し、同じ時間を過ごしていくうちに、どのリーダーも常に 、 自分以外の誰かのために 本気で行動しているという共通点に気が付きました。
・情報保障が整っていない会議には聴覚障がいを持つスタッフだけでなく全てのスタッフが参加しない
・車いす使用者が入れない飲食店はア
クセシブルになるまで歩けるスタッフも利用しないと 話 すア ン バ ー さ ん は 、シ カ ゴ のAccess Livingで聴覚障がいの当事者としてセンター内の環境整備や情報保障、権利擁護に取り組んでいます。私が徹底していたことです。例えばアンバー

10間たちもたくさんいるはずです。そのてもその他のマイノリティの人々にま私はシカゴ、ワシントンD.C.、ロチェ

日常生活 全てにおいても常に意識がロチェスター工科大学にてジョナサンさんと然、色々な理由で声を上げられない仲「誰も取り残さない」という覚悟じました。多様性を尊重し合うこと、お互いを分かり合うことはきっとできるはずです。これから私たちのセンターで、私たちの活動に入ってくれる仲間を増やして、仲間が抱えている問題を一緒に考えていきます。そして誰一人取り残されることなく、一人ひとりの多様性を見つめられるセンターにしていきます。
今回、愛の輪の研修にいかせていただき、さらにたくさんの方々にお力添えいただいたおかげで、わたしたちが目指している活動へ向けてのヒントを得ることが出来ました。サポートくだ
さったみなさん、ありがとうございました。私たちはこれからも、より一層仲間たちが生きやすい社会になるように力を合わせて活動していきます。

NCILカンファレンスでは、トランプさんはご自身の自宅も段差をなくし、大統領の政権下で移民政 策が進んで車いす使用者やどんな重 度の障がいいるアメリカを象徴するように人種やを持つ人でも入れるようにしていまし

肌の色、民族、宗教等に対する差別をた。車いすを使用していないアンバー訴える声も多数上がっていました。日さんにとっては、自宅の段差解消は必本の障がい者団体が主催するカンファずしも必要不可欠な環境整備ではあレンスではこのような光景を見ることりません。しかし、センターの仲間がはありませんが、アメリカの障がい者

誰でも 遊びに来られるようにとの思リーダーたちの多くは、「 障がい者」以いでアクセシブルにしているのでした。

外のアイデンティティも併せ持ち、障が車いす使 用者である自分自身に置きい者団体以外の組織とも積極的に繋換えてみると、車いす使用者のアクセがっていました。アフリカ系アメリカ人

シビリティについて考えることはあっのケーリ・グレイさんは障がい当事者

アクセスリビング代表マーカさんと511