令和５年度（２０２３年度）

カリキュラム編成書

インテリア科東北電子専門学校

学 科 概 要 書
インテリア科
育成人材像① 住生活商品の知識及びビジネスマナーや接客技術を身に着け、顧客の要件にあった室内空間のコーディネイトや、
空間デザインを行うことができる。
② 健常者だけではなく、高齢者、乳幼児、障碍者などの居住者や利用者の身体的特質を理解し、建築物の新築やリフォームにおいて、快適かつ安全に生活できるようにアドバイスや空間提案を行うことができる。
③ 図面を正確にかつ迅速に作成するための３DCADソフトや、アイデアや完成デザインの視覚化ツールなどを使用し、顧客や業界関係者に対して、作成したインテリア設計案を効果的に説明したり、指示したりすることができる。

身に付ける能力① インテリア販売における住生活商品の知識や接客技術、ビジネスマナーやインテリア構成材（エレメント）についての知識を身に付けて、インテリアコーディネイトの基礎業務を行うことができる。
② 高齢者や障碍者、あるいは乳幼児などの空間的危険性に対応できる知識や技術を身に付けて、福祉住環境コーディ
ネーターとしての業務を行うことができる。
③ PowerPoint、VectorWorks、Photoshop、Lumionなどのソフトウェアによるデジタル表現技術を身に付け、顧客や業界関係者に適切な情報提供や、提案をすることができる。

教育課程編成方針① 豊かな教養と社会常識を身に付けるために、「就職対策」を各年次に配置する。
② 1年次は、インテリアコーディネーターに必要な住空間や商空間に対する商品知識を身に付けるための専門科目を配置する。
更に販売能力を身に付けるための接客技術やビジネスマナー、コーディネイトしたインテリアを的確に説明するため、３
DCAD及び画像加工技術の基礎を身に付ける専門科目を配置する。
また、高齢者にとって快適な住環境を実現するための知識を身に付ける専門科目を配置する。
③ 1年次に企業と連携した実習科目を通年で配置する。
④ 2年次は、インテリアコーディネーターとしての実践力を修得するための専門科目として、１年次に身に付けた、住空間
や商空間の知識を更に高めるための演習、並びに3DCAD及び画像加工ソフトを使いこなし、より高度なプレゼンテーショ
ン技術を身に付けるための専門科目を配置する。
また、２建築士試験に必須となる建築法規や施工・構造など、基礎的な建築工学を身に付けるための専門科目を配置する。
⑤ 2年次についても、通年で企業と連携した実習科目を配置する。

授業実施の方針① キャリア教育科目である「就職対策」はオンラインコンテンツを利用した一般常識の学修、履歴書・エントリーシートの記述指導、面接訓練等の実践トレーニングとする。
② インテリア業界における知識修得を目的とした科目は講義形式で行うことを基本とし、知識の定着のための演習はグループワーク形式で行う。
③ 3DCAD及び画像加工ソフトの操作技能を身に付けるための専門科目は、実習形式で行う。年間5作品程度の図面を作成した上でプレゼンテーションを行い、インテリアコーディネーターとして活躍できる実践力を身に付ける。
④ 基礎的な建築工学分野における知識修得を目的とした科目は講義形式で行うことを基本とし、知識の定着のための演習はグループワーク形式で行うこととする。
⑤ 実践力を身につけるために実施する企業と連携した授業では、インテリアコーディネーターとしての基本姿勢を修得するとともに、顧客対応技術・製図及びモデル表現・プレゼンテーションなどインテリアコーディネーター業務の一連の流れを実践的に経験する。

目標資格
・インテリアコーディネーター ・インテリア設計士 ・福祉住環境コーディネーター ・リビングスタイリスト ・色彩士検定

目指す職種・インテリアコーディネーター ・インテリア設計、施工士 ・建築系設計、施工管理士 ・ハウジングアドバイザー
・リフォームコーディネーター

企業連携実習・有限責任事業組合メディア・ストラータとの連携授業

業界や企業との提携／外部イベント／コンテスト等

科 目 関 連 図
インテリア科
科目
区分
前期
一
般
科
目

１年次

２年次
後期

就職対策Ⅰ

３年次

前期

後期

就職対策Ⅱ

建築計画

建築構造
建築法規

建築材料

建築施工

インテリア販売

カラーコーディネイト

専
門
科
目

インテリア概論

インテリアコーディネイト

インテリア計画Ⅰ

インテリア計画Ⅱ

設計製図
CAD設計Ⅰ

デジタルデザイン

コンピュータ基礎

住宅計画
CAD設計Ⅱ

インテリア制作

前期

４年次
後期

前期

後期

インテリア科
１年

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名
科

目

名

就職対策Ⅰ

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

1

総授業コマ数38

単担 当 教 員木須 紀子

実 務 経 験

位

数

2

目的／概要

一般常識や適性試験対策を中心に学習する。就活時必要となるエントリーシートや履歴書は、
自己分析により適職を知ったうえ書き方を学ぶ。

到 達 目 標就職活動時の一般常識試験に対応できる能力を身につける。

目 標 資 格特になし

前 提 知 識特になし
コマ数

授 業 内 容※別紙
就職対策Ⅰ（別紙①授業計画）

授 業 計 画計使 用 教 材Webコンテンツ ＬＩＮＥＳを利用（遠隔授業）

履 修 上 の注
意・コマごとの学習目標を掴み、時間内に理解できるようにする。
・理解できなかった所や復習のため、Ｗｅｂコンテンツ・ｅラーニングを活用し理解度を高める。
・ノートをきちんと取り、復習や予習に活かす。
・以上でも解らなかった所は、Ｔｅａｍｓで担任教員に聞き理解できるようにする。
・（卒業前学年は）履歴書やエントリーシートの書き方を覚える。

成 績 評 価の方法・実力試験の成績（年４回実施：ペーパーテスト）：６０％
・Ｗｅｂコンテンツのアクセス履歴や回答実績など：授業に取り組む姿勢：４０％
1

［ 授業計画（別紙①） ］

就

職

対

策

Ⅰ
作成日：2023年4月1日＜ 前

教科・ジャンル①

1

期 ＞
ラインズ・コース

オリエンテーション・数の体系１

整数・小数の四則演算

ベーシック

数学

数の体系１・数の体系２（）を使った計算、分数の四則演算

ベーシック

数の体系２

負の数の四則演算、数の体系、整数の性質 ベーシック

単位／組み合わせ・確率

いろいろな単位、単位当たりの大きさ、百分率ベーシック

①
3 数学
数学

①
単位／組み合わせ・確率
5 数学
量の関係・文字式・関数
6 数学
量の関係・文字式・関数
7 数学
累乗・二次方程式
8 数学
数学
累乗・二次方程式
9
数学
図形
10
図形
11 数学
12 ＳＰＩ非言語
13 ＳＰＩ非言語
14 ＳＰＩ非言語
15 ＳＰＩ非言語
16 ＳＰＩ非言語
17 ＳＰＩ非言語
18 ＳＰＩ非言語
19 ＳＰＩ非言語

＜ 後
授業

学習内容

数学

平均値・統計・調査

ベーシック

2つの量の関係、文字を使った式、比例、一次関数・グラフ
ベーシック
方程式・連立方程式

ベーシック

平方根、二次方程式の基礎

ベーシック

式の展開、因数分解、二次方程式の応用

ベーシック

図形の基本、面積、体積

ベーシック

合同・相似、三平方の定理

ベーシック

ＳＰＩ計算の基礎、ＳＰＩ非言語出題分野の基礎、演習問題（割合）
ＳＰＩ解法のテクニック［基礎］非言語分野
ＳＰＩ非言語分野の基礎、演習問題（未知数の計算、特殊な割合の計算）
ＳＰＩ解法のテクニック［基礎］非言語分野
ＳＰＩ非言語分野の基礎、演習問題（代金の清算、代金の割合）
ＳＰＩ解法のテクニック［基礎］非言語分野
ＳＰＩ非言語分野の基礎、演習問題（分割払い、損益算）
ＳＰＩ解法のテクニック［基礎］非言語分野
ＳＰＩ非言語分野の基礎、演習問題（速さ、場合の数、確率）ＳＰＩ解法のテクニック［基礎］非言語分野
ＳＰＩ非言語分野の基礎、演習問題（グラフと領域、集合、推論）
ＳＰＩ解法のテクニック［基礎］非言語分野
ＳＰＩ非言語分野の基礎、演習問題（表の読取、入出力装置）
ＳＰＩ解法のテクニック［基礎］非言語分野
ＳＰＩ非言語分野の基礎、演習問題（経路図、資料・長文の読取など）
ＳＰＩ解法のテクニック［基礎］非言語分野

期 ＞
教科・ジャンル

漢字の読み書き
1 国語
熟語
2 国語
敬語
3 国語
4 ＳＰＩ言語
5 ＳＰＩ言語
6 ＳＰＩ言語
7 ＳＰＩ言語
8 ＳＰＩ言語
9 ＳＰＩ言語
10 ＳＰＩ言語
11 ＳＰＩ言語
政治・経済、国際・社会生活
12 社会
生物
13 理科
気象・地学・天文など
14 理科
マークシート15 ＳＰＩ模擬テスト
ＳＰＩ模擬テスト
マークシート16
ＷＥＢテスティング
17 ＳＰＩ模擬テスト
テストセンター
18 ＳＰＩ模擬テスト
テストセンター
19 ＳＰＩ模擬テスト

学習内容
漢字１～５

ラインズ・コース
スタンダード熟語の構成、熟語、慣用句・反対語・故事成語・ことわざスタンダード
敬語の種類、尊敬語、謙譲語、丁寧語

スタンダード2語の対応関係、演習問題（言語分野）

ＳＰＩ解法のテクニック言語分野

語句の用法、演習問題（言語分野）

ＳＰＩ解法のテクニック言語分野

語句の意味、演習問題（言語分野）

ＳＰＩ解法のテクニック言語分野

熟語の意味、演習問題（言語分野）

ＳＰＩ解法のテクニック言語分野

熟語の成り立ち、演習問題（言語分野）

ＳＰＩ解法のテクニック言語分野

文章の並べ替え、長文読解、演習問題（言語分野）
ＳＰＩ解法のテクニック言語分野
三文構成、空欄補充、演習問題（言語分野） ＳＰＩ解法のテクニック言語分野
空欄補充・文、長文の要約、演習問題（言語分野）
ＳＰＩ解法のテクニック言語分野
経済の仕組み、日本国憲法、世界経済、国民経済と福祉、世界政治等
スタンダード
植物、動物、消化と吸収、細胞、遺伝

スタンダード地層、気象、日本の天気、天体、科学技術と人間、自然と人間
スタンダード
非言語分野

マークシート1

言語分野

マークシート1

非言語分野・言語分野

ＷＥＢテスティング1

非言語分野・言語分野

テストセンター・固定

非言語分野・言語分野

テストセンター・ＩＲＴ

2

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科

目

名コンピュータ基礎科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

2

総授業コマ数76

単担 当 教 員丸山 千恵

実 務 経 験

位

数

4

目的／概要

・情報化社会における問題点や法整備、モラル等について基本的な知識を身につける。
・個人情報の取り扱い、SNS利用時の注意点などを学習することでネットトラブルから身を守る方法を修得する。
また、他者の権利を侵害し法的責任を負う危険性を回避できるよう著作権についても学習する。
・AIリテラシの習得。
・情報関連科目を学習するために必要なWindowsの基本操作を身につける。
・Excelの基本操作の習得。
・CADを使用するにあたり、コンピュータのハードウェアやソフトウェア、周辺機器などに関する基本的な知識を身につける。
・インターネットやメール、LANをはじめとするネットワークの基本的な知識を身につける。

到 達 目 標・パーソナルコンピュータの仕組みを理解し、内部接続や周辺機器との接続ができるようになること。
・ネットワークに関する知識を深め、家庭や職場からインターネットに接続できるようになること。
・個人情報の取り扱い、著作権、SNS利用時の危険性について理解し、様々なネットトラブルから身を守ることができる。
・ネット社会における影の部分を理解し、何が正しく何が正しくないのかを判断できるようになること。
・AIに関する基本的な考え方や知識、活用事例などについて理解する。
・Excelを実践的に使えるようになること。

目 標 資 格特になし

前 提 知 識高等学校の情報科目履修程度の知識
授 業 内 容コマ数
19
授 業 計 画

19
19

計

19
76

・前期(週1コマ)
CADシステムの知識と利用、CADシステムのプラットフォーム
・前期(週1コマ)
情報リテラシー・情報モラル学習およびExcelの実習
AIリテラシ動画の視聴後、AI関連のテーマでグループワークおよび成果発表
・後期(週1コマ)
CADシステムのプラットフォーム、CADシステムの関連知識
・後期(週1コマ)
Excelの実習

使 用 教 材・CAD利用技術者試験2次元2級・基礎公式ガイドブック
・30時間でマスター Excel 201９・ラインズドリル・Udemy 「はじめてのAI」

履 修 上 の注
意

今やコンピュータやネットワークの知識は、社会に出ていく上で必須となってきている。積極的に身につけるように心掛けること。

成 績 評 価の方法

・定期試験：40%
・課題内容・提出状況：40%
・授業に取り組む姿勢：20%
等により総合的に評価する。

3

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科

目

名インテリア概論

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

1

総授業コマ数38

単担 当 教 員

松野 義勝

位

数

2

企業にて下記業務に携わる・専用、集合住宅の設計監理
・店舗の設計監理
・公共建築の企画の設計監理
実 務 経 験・展覧会への出店、各種建築系イベントの企画
・各種建築インテリアデザインコンペティションへの提出
上記のジャンルの基本設計・実施設計、現場設計監理など幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

目的／概要

・2級インテリア設計士、インテリアコーディネーター合格のための、基礎インテリア力を身につける・福祉住環境コーディネーターの基礎知識を習得する
・国内外のインテリア歴史を理解習得する

到 達 目 標・インテリア用語を確実に理解する
・室内環境を向上について、提案できる知識を身につける・インテリア（エレメント、マーケティング、歴史、法規）の基礎を理解する

目 標 資 格・3級福祉住環境コーディネーター

前 提 知 識・特に無し

授 業 内 容コマ数
5 インテリア基礎
5 インテリアの歴史
8 インテリアデザインについて
授 業 計 画
7 福祉住環境コーディネーター概論
5 インテリア法規
7 インテリア関連事項補足
1 期末試験
計 38
使 用 教 材・建築のインテリアデザイン（市谷出版）
・福祉住環境コーディネーター(R)3級短期合格テキスト（日本能率協会マネジメントセンター）・福祉住環境コーディネーター検定試験３級過去問題集（ハウジングエージェンシー）履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分はノートを取る

成 績 評 価の方法

・定期試験の成績 50％
・課題内容・提出状況 30％
・授業に取り組む姿勢 20％
4シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科

目

名インテリア計画Ⅰ（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

2

総授業コマ数76

単担 当 教 員

渡邉 武海

位

数

4

個人にて総合デザイン事務所を主宰し、各種インテリア・建築の基本設計・実施設計、現場設計監理などを行う
またイベントのチラシやパンフの作成などグラフィックデザイ
実 務 経 験ンも行い、イベントの制作・企画なども併せて行う
それら幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育
を行う

目的／概要

・小規模の店舗がプランニングできる能力を身に付ける・什器、インテリアエレメントに対する知識を身に付ける・インテリアプランニング/コーディネートの基礎知識修得サポート

到 達 目 標・小規模な店舗の空間設計ができる
・意匠と歴史の連携を意識し、その活用ができる・単位空間をはじめとし、より使いやすい空間をデザインすることができる
・実現できるプランニングを常に意識することができる

目 標 資 格・二級建築士、インテリアコーディネーター

前 提 知 識・設計製図Ⅰ、Ⅱ/CAD設計Ⅰ、Ⅱを修得していること

授 業 内 容コマ数
1 ・プランニング概要説明
17 ・基本設計（企画、調査、条件の整理、構想、エスキス）
授 業 計 画 24 ・実施設計（設計概要、付近見取り図、法の検討、配置・平面・立面・展開・断面・パース）
10 ・スタディー、プレゼンモデル作成
4 ・空間に必要な諸要素
20 ・小規模店舗設計課題：演習プリントにて詳細は指示
計 76
使 用 教 材・演習プリント（進度により調整）
・指定教材（進度により調整）

履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分は工夫しながらノートを取ること
・指定教材を忘れないで準備すること成 績 評 価の方法

・課題内容・提出状況 80％
・授業に取り組む姿勢 20％

5シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科

目

名インテリア販売

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

2

総授業コマ数76

単担 当 教 員松野 義勝

実 務 経 験目的／概要

・インテリア販売の知識及び実践力を身につける・2級リビングスタイリスト合格

到 達 目 標・販売技術、接客マナーの習得
・ビジネスマナー及び報連相の習得
・インテリア販売知識の習得
・一点透視図法作図の習得

目 標 資 格・2級リビングスタイリスト

位

数

前 提 知 識授 業 内 容コマ数
リビングスタイリストとは
1
小売業
3
卸売業
5
流通
5
マーケティング基礎
5
授 業 計 画
セールスプロモーション基礎
5
インテリアエレメントなど
5
インテリアグリーンなど
5
10 一点透視図基礎
30 インテリア重要事項
期末試験
2
計 76

使 用 教 材・２級リビングスタイリスト資格試験公式テキスト（ハウジングエージェンシー）・２級リビングスタイリスト資格試験過去問題徹底研究（ハウジングエージェンシー）履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分はノートを取る

成 績 評 価の方法

・定期試験の成績 50％
・課題内容・提出状況 30％
・授業に取り組む姿勢 20％
64シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名建築計画（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

1

総授業コマ数38

単担 当 教 員菅原 麻衣子目的／概要

・建築計画の意義とその方法を理解修得する
・建築設計基礎能力を修得する
・インテリアプランニング/コーディネートの基礎知識修得サポート

到 達 目 標・建築計画の意義とその方法を理解修得する
・建築環境について習熟し、それを活かせる建築計画を立案することができる
・建築物各部の単位計画について習熟し、それを設計活かすことができる・設備計画の基本を理解する

目 標 資 格・二級建築士前 提 知 識

・特に無し

位

数

2

個人にて建築設計事務所を主宰し、各種建築インテリアの実 務 経 験 基本設計・実施設計、現場設計監理・事務所経営など幅広
い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

授 業 内 容コマ数
4 ・建築環境、外部・室内環境
4 ・伝熱と結露
3 ・換気と通風
5 ・日照、日影、日射・採光、色彩
4 ・音環境授 業 計 画4 ・計画概要
4 ・各部の計画
2 ・工法等
2 ・各種施設
4 ・空気調和、電気設備、消防、防災等
2 ・期末考査計 38
使 用 教 材・住宅の計画学入門―住まい設計の基本を知る（鹿島出版会）
・演習プリント（進度により調整）
・指定教材（進度により調整）

履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分は工夫しながらノートを取ること
・指定教材を忘れないで準備すること成 績 評 価の方法

・定期試験の成績 50％
・課題内容・提出状況 30％
・授業に取り組む姿勢 20％
7シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名

建築材料（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

1

総授業コマ数38

単担 当 教 員松野 義勝

実 務 経 験

位

数

目的／概要

・建築材料について理解修得する
・建築設計基礎能力を修得する
・インテリアプランニング/コーディネートの基礎知識修得サポート

到 達 目 標・建築、インテリアを構成する材料について理解する・使用される部位において、適切な材料選択ができる能力を身に付ける・材料と建築の安全性の関連を理解修得する
・健康的な材料の選定ができる能力を身に付ける目 標 資 格・二級建築士前 提 知 識・基礎建築知識授 業 内 容コマ数
4 ・建築材料について
8 ・建築材料の分類と性能
5 ・木材について
授 業 計 画 5 ・鋼材について
5 ・コンクリートについて
8 ・仕上材料について
1 ・材料レポートの作成課題を課す（詳細は演習プリントにて）
2 ・期末考査計 38
使 用 教 材・初めての建築材料（学芸出版社）
・演習プリント（進度により調整）
・指定教材（進度により調整）

履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分は工夫しながらノートを取ること
・指定教材を忘れないで準備すること成 績 評 価の方法

・定期試験の成績 50％
・課題内容・提出状況 30％
・授業に取り組む姿勢 20％
82

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名

設計製図（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

2

総授業コマ数76

単担 当 教 員

目的／概要

到 達 目

松野 義勝

実 務 経

位

数

4

企業にて下記業務に携わる・専用、集合住宅の設計監理
・店舗の設計監理
・公共建築の企画の設計監理
験 ・展覧会への出店、各種建築系イベントの企画
・各種建築インテリアデザインコンペティションへの提出
上記のジャンルの基本設計・実施設計、現場設計監理など幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

・建築、インテリア製図の基本作図法を修得する
・建築物の基本的な構造を学び、インテリアとの取り合いを学ぶ
・小規模建築（木造・ＲＣ造・Ｓ造-住居・店舗等）の、建築設計法を修得する
・単位空間の計画、設計を学び、また造作家具の計画、設計法を修得する
・室内空間の細部納まりを理解する
・室内表現で、１点透視図法作成法を修得する
・建築製図法の基本を修得することで、CAD設計との連携をスムーズにする・建築、インテリアにおける基礎製図法を身に付ける ：設計図の正しい理解と、作図法について
・建築、インテリアにおける基礎設計法を身に付ける ：単位空間を含め、動線計画と建築計画の知識を応用させる：単なる設計製図表現でなく、美しく・わかりやすい図面表現を修得する
標 ・建築物の基本的な構造を、設計製図を通して理解する・作り付け家具の製図法、設計法を修得する：便利で合理的な、造作家具が設計できるようにする：インテリア構成材や建築空間のディティールを理解する
・室内の１点透視図が作成できるようにする：色鉛筆で着色ができ、爽やかで明瞭な１点透視図が作成できる

目 標 資 格・二級建築士前 提 知 識・図学基礎、基礎数学の知識が必要

授 業 内 容コマ数
3 ①建築、インテリア製図基本技術の習得：作図法・文字の書き方・記号の理解等
5 ②建築、インテリア計画寸法の習得：単位空間講座を行い、各種必要寸法体系を理解する
5 ③建築基本図：平面図/展開図/各伏図/カナバカリ図の作図を行う：製図課題
5 ④家具三面図：平面図/正面図/側面図の作図を行う：製図課題
授 業 計 画 5 ⑤設計課題
15 ・小規模住宅の設計（平面図・断面図・断面詳細図・展開図等を作成）：構造は木造とＲＣ
15 ・店舗の設計（平面図・断面図・断面詳細図・展開図等を作成） :構造はＳとＲＣ
15 ・RC住宅の平面詳細図の作図（構造とインテリア構成材の取合せを理解する）
8 ＊ある計画条件に即した平面詳細図を作成、インテリア空間を計画設計する
注：課題に関しては、講座進行の程度により変更されることがある
計 76
使 用 教 材・超入門 建築製図（市ヶ谷出版社） ・解説プリント/演習プリント

履 修 上 の注
意・指定教材、テキスト・解説プリントなどを忘れないで持参すること成 績 評 価の方法

・課題内容・提出状況 80％
・授業に取り組む姿勢 20％

9シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名CAD設計Ⅰ（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

4

総授業コマ数

152

単

松野 義勝

担 当 教 員

実 務 経

位

数

8

企業にて下記業務に携わる・専用、集合住宅の設計監理
・店舗の設計監理
・公共建築の企画の設計監理
験 ・展覧会への出店、各種建築系イベントの企画
・各種建築インテリアデザインコンペティションへの提出
上記のジャンルの基本設計・実施設計、現場設計監理など幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

目的／概要

・建築、インテリアにおけるＣＡＤ製図の基礎を修得する
・建築、インテリアにおけるＣＡＤ設計の基礎を修得する・汎用CADソフト、VectorWorksの２D/３Dの基本的な操作方法を修得する・ＣＡＤが建築、インテリア設計においてどのような可能性を秘めているか、ある程度イメージすることができる

到 達 目 標・VectorWorksによる２D/３D建築、インテリア製図法を身に付ける・建築の基本作図法を、ＣＡＤ設計製図にも取り入れることができ、効率のいいレイヤ・クラス計画ができる
・ＣＡＤ表現の特性を理解し、常に美しくわかりやすい表現を目指す＊ＣＡＤ設計Ⅱにおいても同様である
・ＣＡＤ設計Ⅱにおいて、より高度な設計製図、表現ができるようにこころがけて学習すること・関連科目との連携を意識し、設計を行う場合その総合表現であることを意識すること

目 標 資 格・二級建築士前 提 知 識・特になし ただし初歩的なWindowsOSの知識があることが望ましい
授 業 内 容コマ数
12 ・VectorWorksの基礎的動作の修得：主にテキスト課題（自宅地図等も含む） ＊作図練習を行う（製図課題）

授 業 計 画24

・2D製図法：主にテキスト課題（家具などの詳細製図）：建築基本図作図法は、設計製図で修得する＊家具三面図1/20、家具断面詳細図1/20を作成する（製図課題）

48

・2D3D製図法：主にテキスト課題（家具・小規模の店舗等)＊平面図1/100、断面図1/100、立面図1/100、家具断面詳細図1/20、3DCGによる外観を作成する（製図課題）

12・住吉の長屋の改良課題：平面図及び展開図を作成し、自分なりに問題点を掲げ、修正平面図を作成する＊平面図1/100、断面図1/100、立面図1/100、3DCGによる内観パースを作成する（設計課題）

32

・極小規模の２階建住宅（壁式ＲＣ造）の製図を行い、LDKの3Dパースを作成する＊平面図1/100、断面図1/100、立面図1/100、展開図1/50をトレースすることで、建築計画及び空間の基本を修得する（製図課題） また、LDKのインテリアコーディネイトを行う

24

・小規模の２階建住宅を設計する＊壁式RC構造／・規模70㎡程度／・2階建て／・専用住宅＊平面図1/100、断面図1/100、立面図1/100、展開図1/50、3Dによる外観及び主な室の 室内パース作成（設計課題）＊建築に関わる基本的な諸要件（計画・法規等）の解決は必須設計を進めながらその解決法を理解、修得する
注：課題に関しては、講座進行の程度により変更されることがある

計 152
使 用 教 材・Vectorworksデザインブック 2017・16・15・14・13・12対応（ソシム株式会社）/演習プリント

履 修 上 の注
意・データは、所定のサーバー及び各自のパソコンの指定箇所に保存すること
・データのバックアップは、各自で確実に行うこと

成 績 評 価の方法

・課題内容・提出状況 80％
・授業に取り組む姿勢 20％
10シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名デジタルデザイン

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

1

総授業コマ数38

単担 当 教 員松野 義勝

実 務 経 験

位

数

2

目的／概要

・基礎的な画像加工の技術を習得する
・画像データや、CADデータを適宜加工して、より美しく分りやすい表現力を身につける

到 達 目 標・Photoshopの操作方法を習得する
・画像データの加工技術や、効果的な制作のプロセスを見いだせることが重要
・美しく、見やすいプレゼンテーション力を身につける

目 標 資 格・特に無し

前 提 知 識・特になし ただし初歩的なWindowsOSの知識があることが望ましい

コマ数
3 フォトショップの基本
5 CDジャケットのデザイン
授 業 計 画 8 ホームページのデザイン
5 オシャレなボタンのデザイン
14 フォトショップを極めよう（課題適宜）
3 各種機能の理解と修得
計 38

授 業 内 容使 用 教 材・教員制作の補助教材や、CAD制作のデータを活用して行う

履 修 上 の注
意・節電、実習室の使用上のマナーを厳守すること成 績 評 価の方法

・各課題 80％
・授業に取り組む姿勢 20％
11

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名カラーコーディネイト

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次1

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

1

総授業コマ数38

単担 当 教 員伊藤 奈緒美実 務 経 験目的／概要

商品を企画する上で、色彩の知識は重要なものである。
この科目では、色彩に関する必要最低限の知識を習得し、更に必要に応じて演習を行う。
また、実際に身に付いた知識を確認するために、色彩士検定3級の合格を目標とする。

到 達 目 標・色彩の基礎知識とバランスを身につけ、実際に着色課題において、適材適所に色を配置することができる。
・色彩士検定3級を取得する。

目 標 資 格色彩士検定3級

前 提 知 識特になし

コマ数
1 オリエンテーション
2 色彩の基礎
3 色と心理5 配色と色彩調和
3 色が見える仕組み
授 業 計 画
6 混色と色再現
3 色彩文化
3 絵画における色彩調和
3 検定対策
1 期末試験
8 各種実習計位

数

授 業 内 容38

使 用 教 材・Color Master BASIC(NPO法人 アデック出版局)
・新配色カード199a(日本色研事業株式会社)・絵具教材

履 修 上 の注
意・指定教材を忘れないで準備すること・実習を行う際はできるだけ教室を汚さないように留意し、確実に清掃すること成 績 評 価の方法

・定期試験：45%
・各課題の平均点数：45%
・授業に取り組む姿勢：10%
等により総合的に評価する。
122

インテリア科
2年

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名
科

目

名

就職対策Ⅱ

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期

前期

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

2

総授業コマ数38

単担 当 教 員松野 義勝

実 務 経 験目的／概要

・自分がどのような仕事をしたいのか、どのような業種に進みたいのか、などについて絞込みを行う。
・希望する企業から内定を獲得するために、より実践的に、就職試験に即した内容について学習する。
・社会人として身につけておきたいコミュニケーション能力、マナー、ルール、一般常識等について学習する。

到 達 目 標1年次の就職対策Ⅰ、そして就職対策Ⅱの授業内容について理解・実践し、就職活動及び就職試験に十分生かし、希望する企業から内定を獲得する。

目 標 資 格特になし

前 提 知 識就職対策Ⅰが履修済みであること(1年次)。

位

数

2

授 業 内 容コマ数
・オリエンテーション
1
19 ・就職センターを活用しての情報収集や受験企業の選定等や担当者との面談。
・一般常識問題の練習。
3
・履歴書、エントリーシート等の作成練習。
3
授 業 計 画・模擬面接などを通しての面接練習。
3
・就職活動における言葉遣いや態度、基本動作等についての実践練習。
3
・グループディスカッション。
3
・個別面談。
3

計38

使 用 教 材・面接対策＆ビジネスマナー ＋ DVD
・自己分析ワークシート
・職業紹介DVD

履 修 上 の注
意

就職活動は自分自身のために行う活動である。自主的かつ積極的に行動すること。

成 績 評 価の方法

・課題内容・提出状況：80%
・就職活動・授業への取り組み姿勢：20%
等により総合的に評価する。
14

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科

目

名インテリアコーディネイト

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

前４・後2

総授業コマ数

114

単

松野 義勝

企業にて下記業務に携わる・専用、集合住宅の設計監理
・店舗の設計監理
・公共建築の企画の設計監理
実 務 経 験・展覧会への出店、各種建築系イベントの企画
・各種建築インテリアデザインコンペティションへの提出
上記のジャンルの基本設計・実施設計、現場設計監理など幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

担 当 教 員

位

数

目的／概要

・インテリアコーディネイトに関連する知識技術を習得する
・座学による知識による解説と、演習課題による理解度確認を併せて行う
特に、単位必要寸法の理解習得には力を入れて取組む

到 達 目 標・インテリアコーディネーターを目指す
・用語、必要寸法、特徴などの理解習得を目指す
・インテリアコーディネーターとしてのアドバイス能力を身につける・一点透視図法を、確実に理解する

目 標 資 格・インテリアコーディネーター

前 提 知 識・設計製図Ⅰ、CAD設計Ⅰ、デジタルデザインを理解習得していること。

6

授 業 内 容コマ数
50 コーディネーター重要事項の個人ノートを作成
20 各種コーディネートの実習を行う
7 建築・インテリア・仁体系の寸法を理解する
授 業 計 画
5 インテリア関連の設備・計画・法規などを理解する
5 家具全般を理解する
5 ファブリック全般を理解する
22 家具図・コーディネート図、一点透視図などを実習する
計 114
使 用 教 材・インテリアコーディネーター１次試験過去問題集徹底研究【上】（ハウジングエージェンシー）・インテリアコーディネーター１次試験過去問題集徹底研究【下】（ハウジングエージェンシー）・インテリア設計士 試験問題集。（日本インテリア設計士協会）

履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分はノートを取る

成 績 評 価の方法・課題及びレポート 80％
・授業に取り組む姿勢 20％

15

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科

目

名インテリア計画Ⅱ（企業連携実習科目）（二級建築士認定科目） 科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

2

総授業コマ数76

単担 当 教 員

渡邉 武海

実 務 経

位

数

4

個人にて総合デザイン事務所を主宰し、各種インテリア・建築の基本設計・実施設計、現場設計監理などを行う
験 またイベントのチラシやパンフの作成などグラフィックデザインも行い、イベントの制作・企画なども併せて行う
それら幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

目的／概要

・インテリアコーディネートボード作成方法/プランニング/などの応用実習（この項目は以下の企業と連携実習を行う）
・有限責任事業組合メディア・ストラータ（代表組合員 渡邉武海）により実践的なインテリアコーディネイト能力を身に着けるために、連携実習を行う。事前に担当者と連携実習の内容について綿密な打合せを行い、実習に臨む
なおインテリアコーディネート ボードの作成が完了したら、個別で課題のプレゼンテーションを行い、生徒各員の学習達成度の把握を行う
・高度な福祉住環境に対する知識を修得する
・応用的な店舗について、プランニングできる能力を身に付ける・様々な家具の表現方法を修得する

到 達 目 標・有効な、インテリアコーディネートボードの作成ができる・高齢者、障害者対策が実際の設計に活かせるレベルを目指す
・店舗の空間設計ができる・機能と意匠のバランスを取ることができる
・マーケティングやセールスプロモーションを意識したデザインができる
・実現できるプランニングを常に意識することができる

目 標 資 格・二級建築士、インテリアコーディネーター

前 提 知 識・インテリア計画Ⅰを修得していること

授 業 内 容コマ数
2 「インテリアコーディネートボード作成」説明および質疑応答（企業連携実習）
4 平面計画図の作成（企業連携実習）
4 展開図の作成（企業連携実習）
4 必要エレメントの収集（企業連携実習）
6 コーディネートボード作成（企業連携実習）
3 高齢者対策の実践
授 業 計 画 3 医療と環境の関係
3 空間とその対策
3 プランニング概要
10 基本計画
10 詳細計画
5 スタディー
18 プレゼンテーションパネル作成
1 ・期末考査
計 76
・インテリアコーディネーター関連テキスト及び参考書。（過去問題集含む）
使 用 教 材・福祉住環境コーディネーター関連テキスト及び過去問題集。
履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分はノートを取る。

成 績 評 価の方法

・期末試験 30％ /企業連携実習課題 30％
・演習課題及びレポートなど 30％ / 授業に取り組む姿勢 10％
16

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名

建築法規（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期

前期

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

1

総授業コマ数19

単担 当 教 員

佐藤 有紀

位

数

1

個人にて建築設計事務所を主宰し、各種建築の基本設計・
実 務 経 験 実施設計、現場設計監理・事務所経営など幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

目的／概要

・建築法規の意義と、その内容について理解修得する
・建築設計基礎能力を修得する
・インテリアプランニング/コーディネートの基礎知識修得サポート

到 達 目 標・基準法の概要を理解修得する・単体規定、集団規定の概要を理解修得する・建築手続について理解する
・法令集の引き方、読解法を修得する
・建築士としての倫理観を養う

目 標 資 格・二級建築士前 提 知 識・基礎建築知識、文章理解能力

授 業 内 容コマ数
1 ・概要、用語の定義、面積等
3 ・建築手続
3 ・一般構造、設備規定
授 業 計 画 3 ・防火、避難施設、構造強度
3 ・道路、用途地域、面積、高さ防火・準防火地域
3 ・その他の規定
1 ・建築士法、建設業法
2 ・期末考査計 19

使 用 教 材・超入門建築基準法 イラスト解説による（市ヶ谷出版社）、
建築基準法関係法令集2022年版(横書）（建築資料研究社）
・演習プリント（進度により調整）
・指定教材（進度により調整）

履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分は工夫しながらノートを取ること
・指定教材を忘れないで準備すること成 績 評 価の方法

・定期試験の成績 50％
・課題内容・提出状況 30％
・授業に取り組む姿勢 20％

17

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名

建築施工（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期

前期

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

1

総授業コマ数19

単担 当 教 員伊藤 功啓

実 務 経 験位

目的／概要

・各種工事の施工方法、管理を理解修得する
・工事積算の概要について理解する
・建築設計基礎能力を修得する
・インテリアプランニング/コーディネートの基礎知識修得サポート

到 達 目 標・建築施工の概要を理解修得する・建築施工管理の概要を理解修得する・基礎工事、躯体工事、仕上工事などの概要を理解修得する・建築施工とインテリア施工の接点を理解する

目 標 資 格・二級建築士前 提 知 識・基礎建築知識

コマ数
4 ・施工計画、施工管理
4 ・仮設、地業、基礎工事
4 ・躯体工事、木工事
授 業 計 画4 ・各種工事
1 ・用語、機械器具
1 ・積算、測量概要
1 ・期末考査計 19

授 業 内 容使 用 教 材・専門士課程 建築施工〈第二版〉（学芸出版社）
・演習プリント（進度により調整）
・指定教材（進度により調整）

履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分は工夫しながらノートを取ること
・指定教材を忘れないで準備すること成 績 評 価の方法

・定期試験の成績 50％
・課題内容・提出状況 30％
・授業に取り組む姿勢 20％
18

数

1

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名

住宅計画（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

3

総授業コマ数114

単担 当 教 員

千葉 託巳

位

数

6

個人にて建築設計事務所を主宰し、各種建築の基本設計・
実 務 経 験 実施設計、現場設計監理・事務所経営など幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

目的／概要

・木造住宅について企画から設計まで一連の流れを体験し、その概要を理解修得する・単位空間について、より詳しく知識を深める
・インテリアプランニング/コーディネートの基礎知識修得サポート

到 達 目 標・木造住宅について正しく理解修得する・歴史から設計の流れを一連の流れとして捉えることができる能力を身に付ける・実際の木造住宅と同様のプロセスで設計を体験し、その奥の深さ・充実感を体感する・単なる意匠設計ではなく、確実に建築可能な住宅を設計する

目 標 資 格・二級建築士前 提 知 識・設計製図Ⅰ、Ⅱ/CAD設計Ⅰ、Ⅱ/その他建築系基礎知識を修得していること

授 業 内 容
コマ数
3 ・木造住宅の概要
15 ・基本設計（企画、調査、条件の整理、構想、エスキス）
・実施設計（設計概要、付近見取り図、法の検討、配置・平面・立面・断面・かなばかり図）30（屋根伏・天井伏・展開図、建具・仕上表）授 業 計 画15 ・構造図（床伏・小屋伏・軸組）
21 ・設備設計（空調、電気）
30
計・小規模住宅設計課題を各期ごとに行う（基本設計→実施設計の一部（伏図除く））演習プリントにて詳細は指示114

使 用 教 材・住宅の計画学入門―住まい設計の基本を知る（鹿島出版会）
・演習プリント（進度により調整）
・指定教材（進度により調整）

履 修 上 の注
意・A４サイズノートを準備し、重要な部分は工夫しながらノートを取ること
・指定教材を忘れないで準備すること成 績 評 価の方法

・課題内容・提出状況 80％
・授業に取り組む姿勢 20％

19

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名

建築構造（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

2

総授業コマ数76

単担 当 教 員伊藤 功啓

実 務 経 験位

・建築構造の概要を理解修得する
・構造力学の基礎を理解修得する
到 達 目 標 ・地盤の重要性を理解する・代表的な、木構造や鉄筋コンクリート造・鉄骨造を理解する
・耐震の重要性を理解する
・二級建築士前 提 知 識・特に無し

授 業 内 容コマ数
2 ・構造物について
10 ・応力、断面の性質、応力度
18 ・不静定構造物
3 ・構造設計
授 業 計 画 14 ・地盤と基礎
10 ・木構造
10 ・鉄筋コンクリート構造
5 ・鉄骨造2 ・その他構造
2 ・期末試験
計 76
・基礎シリーズ 最新建築構造入門（実教出版社）
使 用 教 材 ・演習プリント（進度により調整）
・指定教材（進度により調整）
履 修 上 の ・A４サイズノートを準備し、重要な部分は工夫しながらノートを取ること
注
意 ・指定教材を忘れないで準備すること
・定期試験の成績 50％
成 績 評 価・課題内容・提出状況 30％の方
法
・授業に取り組む姿勢 20％
20

4

建築設計事務所にて、設計監理を経験。多くの建築物の監理を行った経験を活かし、実践的な教育を行う。

・建築構造の意義と、その内容について理解修得する
目 的 ／ 概 要 ・建築設計基礎能力を修得する
・インテリアプランニング/コーディネートの基礎知識修得サポート

目 標 資 格数

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科目

名CAD設計Ⅱ（二級建築士認定科目）

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期通年

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

3

総授業コマ数

114

単

松野 義勝

担 当 教 員

実 務 経

位

数

6

企業にて下記業務に携わる・専用、集合住宅の設計監理
・店舗の設計監理
・公共建築の企画の設計監理
験 ・展覧会への出店、各種建築系イベントの企画
・各種建築インテリアデザインコンペティションへの提出
上記のジャンルの基本設計・実施設計、現場設計監理など幅広い業務に関わった経験を活かし実践的な教育を行う

目的／概要

・建築、インテリアの製図法を正しく表現するだけでなく、より美しく見やすい表現を目指す
・建築、インテリアに要求される計画、設計法を修得する
・建築、インテリアに要求される諸要件の解決方法を見出すことができる
・CAD設計Ⅰで修得したVectorWorksの機能を活かし、より高度な設計課題を制作する＊画像処理ソフト「フォトショップ」などの基礎を修得し、VectorWorksと連携させることによりCAD
だけでは表現できない、より高度な３ＤＣＧを作成できる能力を修得する

到 達 目 標・建築、インテリアにおける単位寸法を理解する
・建築、インテリアにおける計画諸要件を理解でき、設計に活かすことができる
・建築、インテリアにおける細部（ディティール）の表現ができる：２Ｄ/３Ｄ共・製図、或いは設計で表現された図面が、実際の建築施工でどのようになっているかある程度イメージすることができる・ＣＡＤが実際の仕事で、どのように機能するのか、概念的に理解している・クライアントがイメージを理解できるような、美しくて見やすい２Ｄ/３Ｄ画像が作成できる
・給湯、排水、空調、照明などの、建築設備計画の基礎を修得する

目 標 資 格 ・二級建築士
前 提 知 識 ・CAD設計Ⅰを修得していること
授 業 内 容コマ数
15

・和室詳細図2D表現：伝統的和室のディティールの理解：美しく見やすいようにレイアウトする＊1/50平面詳細図・1/50展開図の作成（製図課題）

15

・店舗詳細図2D表現：店舗の什器や、下地と仕上げの関係などの基本を理解する：美しく見やすいようにレイアウトする＊
1/50平面詳細図・1/50展開図の作成（製図課題）

27

・店舗3D表現：前期平面詳細図を基に、3DCGパース外観及び内観を作成する：美しく見やすいようにレイアウトする（製図課
題）

15

・家具のデザイン設計：椅子・ソファー・テーブル・作り付け家具等を、ユーザー像を想定し計画設計する＊家具三面図1/20及び3DCGによる外観を作成する（設計課題）

12

・キッチンのデザイン設計を行う：住環境を想定した建築物の室内空間において、ＬＤＫの設計を行う＊平面図1/50、展開図1/50、3DCGによる内観パース作成（設計課題）

30

・小規模の２世帯住宅及び店舗付住宅を設計する:現代の住環境に必要な要件を理解し、それを設計に活かすことを学ぶ＊平面図1/100、断面図1/100、立面図1/100、店舗部分展開図1/50、3DCGによる内外観のパース作成（設計課題）

授 業 計 画

注：課題に関しては、講座進行の程度により変更されることがある

計114

使 用 教 材 ・Vectorworksデザインブック 2017・16・15・14・13・12対応（ソシム株式会社）/演習プリント
履 修 上 の ・データの扱いはCAD設計Ⅰと同様
注
意 ・常に建築/インテリア設計との関わりを意識し、より高度な連携ができるように努めること
成 績 評 価 ・課題内容・提出状況 80％の方
法 ・授業に取り組む姿勢 20％
21

シ ラ バ ス
作成日：2023年4月1日
学

科

名インテリア科

コ ー ス 名科

目

名インテリア制作

科 目 分 類

独自 ／ 共通

履 修 年 次2

履 修 学 期

後期

授 業 形 態 講義／実習／演習

コマ数／週

6

総授業コマ数114

単担 当 教 員

松野 義勝
渡邊 武海

実 務 経 験

位

数

目的／概要

・学習成果の集大成として、作品を制作する
・継続的で困難な課題制作に取組むことで、今後の人生の礎とする

到 達 目 標・高度な作品を作りあげることで、インテリアデザインの醍醐味を体感する
・学科プレゼンテーションを体験し、自身のプレゼンテーションスキルを向上させる
・制作作品について、わかりやすく説明できる

目 標 資 格・特に無し

前 提 知 識・それまでの学習の成果

授 業 内 容コマ数
5 制作企画書作成
2 企画に関する調査
5 企画に関するスタディー
5 初期設計授 業 計 画5 基本計画77 プレゼンテーションCG作成（２D/ ３D)制作
10 説明用パワーポイントの作成
5 作品プレゼンテーション*以上一般的な流れ。制作物により、変更される場合がある。
計 114

使 用 教 材・学内にあるPCやソフト以外で必要なものを、各自用意する

履 修 上 の注
意・テーマ選びを慎重に・スケジュール管理・報告、連絡、相談を意識して作業する
・教室実習室の美化に努める

成 績 評 価の方法・作品及び発表の成果 80％
・授業に取り組む姿勢 20％

226