第6号
2020/9/3
発行:
Ponteとやま
編集長:

家森 謙

発達凸凹向けフリーぺーパー

Ponteとやま(みやの森カフェ) 住所: 富山県砺波市宮森303 電話:0763-77-3733 メール:miyanomori.ponte@gmail.com

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就労準備の新しいカタチ。若者働くカフェ「ぷらてぃか」が新聞に紹介されました→
みやの森カフェの１ラインナップとして新たに立ち上がったカフェ「ぷらてぃか」が8月9日の北日本新聞に掲載されました。
10～20代の若者4人がメニュー考案/調理/接客/皿洗い/会計の全仕事(未経験)をこなしながら、自分の得意な事や苦手な事を自ら理解し、互いに協力する姿勢/コミニュニケーション能力/報告/連絡といった働く上で必要なスキルを身につけると紹介されました。新規就労に限らず、リワークとしても今後期待大！ 体験手伝いというより即実戦即戦力

若者だけがカフェじゃない。みやの森カフェ全ラインナップ一挙紹介

4面～Ponteとやま連続講座第3回～発達障がいの特性と可能性

児童期～青年前期におけるサポートとは２面[講師プロフィール]富山医科歯科薬科大学(現富山大学)医学部医学科卒業。一般内科、和講師

森 昭憲
もり あきのり漢診療を経て、精神科病院に勤務。あいち小児保健医療総合センター診療科、豊田市こども発達センターなどで児童精神医学・発達障がい診療の研修をする。2017年より富山県発達障害者支援センター「ほっぷ」にも従事し、地域の発達障がい児者の支援者に対する後方支援・人材育成・啓発活動を通じ、富山県が発達障がいの方々にとって住みやすくなるよう、センタースタッフとともに活動している。

～Ponteとやま連続講座第4回～

本人発の思いをつなごう

都合で延期になりました。申し訳ありません。
代替日程は調整中です

発達の特性を理解し、子どもたちの良き理解者/ｻﾎﾟｰﾀｰになるヒントがここに講師

山下 委季子やました いきこ[講師プロフィール]信州の大自然と個性あふれる愛すべき仲間たちに囲まれ障害児心理学を学ぶ。富山医科歯科大学（現 富山大学）医学部精神神経医学教室文部教官助手を経て、フリーの臨床心理士として主に医療、教育分野で活動。丁寧なアセスメントを行い、それを実際の支援に繋げていけるよう、本人、家族、支援者それぞれに「伝わり繫がる」面接を大事にしている

９月・１０月の予定ちょこっと★9月13日（日）10：00～ 連続講座第5回「発達凸凹とからだづくり」講師：澤聡美先生（富山大学）★9月22日（火・祝）11：00～ 手仕事のじかん：金盛亜耶×米沢拓也×山崎理華×カフェたんぽぽ★10月4日（日）10：00～ 連続講座第6回「発達障がいの特性と可能性：思春期編」
講師：宮一志先生（富山大学）※詳細は、メルマガ配信、FB、HPでご確認くださいね。

ワカル・ツナガル・オモシロイ

みやの森通信 第６号 ２０２０年９月３日発行(2)～Ponteとやま連続講座第3回～発達障がいの特性と可能性

児童期～青年前期におけるサポートとは
講師：富山県リハビリテーション病院 こども支援センター 森 昭憲氏
２０２０年7月12日 10:00-12:00 みやの森カフェ+ZOOM配信

講師森 昭憲
もり あきのり発達障がい（＝神経発達症）は、”普通”と違う体質（特徴）のようなもので、本人が好んで持っているのではない。神経発達症のある人たちは、障がい者でなく少数派。
当事者の方々が深刻なダメージを受けないよう、 体質（特徴） を知った上での適切なアセスメントが大切。

Ponteとやま念願の連続講座第3回、富山県リハビリテーション病院 こども支援センターの森 昭憲氏を講師に招き、発達障がいの特性と可能性についてお話をいただきました。
よりよき人生をデザインするため、発達障がいは”普通”と違う体質(特徴)と捉える事が問題(＝生きづらさ)改善の第一歩である事をお話くださいました。(以下、話のポイント一部抜粋)

講師の診療ポリシー

診断を伝えるより特徴を的確に伝え対策することを重視。
子どもに 大きいダメージを減らし予防すること。

発達障がい(=神経発達症）について

特 大分類
A徴の 大分類
B種類 大分類
C・発達障がい＝先天的に脳内の働きが”普通”と違う体質(特徴)。
・少数派で、迫害やダメージ受けやすい。
・周囲の工夫と配慮が必要（特に幼少期）。
→体質(特徴)が強い所をサポート[右図参照]。

サポート部分
(赤点線)

特徴の強さ

ADHDやASDといった発達障がいの大分類

発達障がいの実態 各々の「特徴つまみぐい」が多い(上図で言うB-2,C-1,C-3というイメージ)。つまみぐいなので診断には至らないが、たとえ一種類だけでも特徴が極端であれば当事者の苦労は大きい。

当事者に対して①ダメージを与えない。②窮地に追い込まない。

③逃げ場（居場所）を作る。親など周りも②③は必要。

周りが困った行動は当事者自身が困っている行動。行動の経緯を振り返り、当事者の特徴や傾向を掴み、行動に至る要因や対策を探るのがアセスメント。特徴や傾向は１人あたり数パターンで集約できる（話を聞くと数十パターン出てくるが、まとめられる）。
→分からなかったら専門家に相談。急な変化、一般的に理解しづらい行動や言動が出たらアセスメントしましょう！

アセスメント(行動評価)

講座の様子

地域の狭い世界な学校で「友達」は必ずしも出来なくても良いこと、そして、嫌な人や悪い人、ずるい人の見分け方や付き合い方（将来にも必要）を知る事も大切。
大人は窮地に追い込まず、学校時代以降に広がる社会の事を伝えてほしい。
発達障がいを持つ人生の中で知っておくと良い話発達凸凹文化の創造を目指す

みやの森通信 第6号 ２０２０年９月３日発行

来世に賭ける男の映画評
６(3)

～リング～

リング ☆６（☆１～☆１０）１９９８ 中田秀夫監督 松嶋菜々子 真田広之

怖いわ。久しぶりに観ましたが、思ってたより怖かった。予想外やった。
なんやろう、「たこ焼き食え言うから、食ったら熱々で爆弾やった」みたいなね。多少冷まして渡すのが優しさだが、思ってたより熱いの渡してきた思い出が蘇ったなんやろう、「みんなで花火して、打ち上げより線香花火が意外と盛り上がる」みたいなね。
全体的に映像が、ジメっとした感じで気味悪い。ジメっと感が良く、特に何も起きてない場面も多いが、でもなんか空気感が怖いとか、空気作りって大事ですし、何も仕掛けてない時間も怖い気持ちにさせてる。ってこれは凄いことです。
ただ一つ思うのは「テレビから貫通してくるな。マジックか。」とは思いました。「貞子、お前何でもありやな、何してもいいんか。」そこで冷めてしまいまして、例えば、井戸から貞子が徐々に画面ギリギリまで近づいてきて、急にパッと消えてえ？ってさせといて、後ろ向いたら貞子おる。みたいな方が良い気がしました。テレビから出てくるというのは、不思議さが強過ぎるというか、もし自分やったら「お前それどうやったん？帰りは、テレビの中に潜って帰るんか？」って怖さよりそっちの興味が勝ってしまいます。
最後に、幽霊系の映画見て思ったのは、霊と友達なりたいですね。得しかないです。一緒にカラオケ行ってもいいし、「一人です」と言って一人料金で入れます。実は二人いるのに。ただ途中でポテト注文して、店員持ってきたとき、マイク宙に浮いてたら「あ、二人おる」ってバレるから気を付けてください。

来世に賭ける男へ今世何か面白い物を作るチャンスを与えてみようと思う方、Ｐonteとやまのメールへご連絡いただければ幸いです→miyanomori.ponte@gmail.com

物事に対する考え方の違い・・武士的数字論
ある１つのテーマに対してYESかNOの意見を述べるとします。この場合YESとNOの２通りの考え方ができます。ある２つのテーマに対してYESかNOの意見を述べるとします。この場合
YES・YES、YES・NO、NO・YES、NO・NOの４通りの考えができます。テーマが３つあると８通り、テーマが４つあると１６通りの考え方ができます。テーマの数が増えると
２¹＝２ ２²＝４ ２³＝８ ２³³＝8,788,934,552（約８７億）というふうになります。
ある１つのテーマに対してYESかNOかNOT EITHER（どちらでもない）の意見を述べるとします。この場合３¹＝３となり３通りの考え方ができます。テーマの数が増えると
３²＝９ ３³＝２７ ３²²＝10,460,353,203（約１０４億）というふうになります。
※ちなみにですが、２²²＝1,048,576（約１０４万）。母数が１増えただけで桁数が４つ増えるので大きな差が生まれます。
今世界の人口は約７６億人です。上記の数は世界の人口より多くなっています。つまり、上記のように考えると世界の人口の数より多くの考え方をすることができます。人間は生きていく上で意識して物事を選択することもあれば無意識のうちに物事を選択することもあります。人間は物事の選択を数えきれないくらい行っています。人間は膨大な数の選択を行いながら形成されていきます。
だから、誰一人として同じ人はいません。

考え方の違いは常に生じるから相手についてあまり深く考えないようにしようと思う。だから、僕は気楽に生きていこうと思う。

著者近影ようにしようと思う。だから、僕は気楽に生きていこうと思う。
ワカル・ツナガル・オモシロイ

みやの森通信 第6号 ２０２０年９月３日発行

ふだんカフェ：金曜・土曜

気まぐれカフェ：木曜１３：００～

２０２０年６月から、金曜と土曜の営業となりました。
メニューの目玉はなんといっても「野菜たっぷりランチ」。今年は加藤菜園で育った野菜たちが大活躍。店主加藤は、畑で採れたての野菜を使ってオリジナルメニューつくりに精を出しています。
他、手作り人参ケーキやシフォンケーキ、お手製あんこを使ったお汁粉もあります。
食べたり飲んだりしながらちょこっと相談するのもOK。相談にしたはずの人が、あら、いつの間にか厨房に。。というのもよく見る光景。
思いもかけない化学反応、体験してみませんか。

２０２０年６月からスタート
した気まぐれカフェ。
担当は、恭子さんとるりちゃんです。

日々変化してます!(^^)!
チャレンジカフェ「たんぽぽ」
今年度スタートしたフリースタイル
スクール火曜日メンバーのgirlsが企画運営しています。「お客様目線」をすでに持っている子どもたち。どうやったら売れるかな…パンケーキやアフォガード、トレンドにも敏感にメニューを決めていきます。仕込み、調理、盛り付け、接客…すべての作業をメンバーそれぞれが得意なことを活かしてこなしていきます。
原価計算をし、売り上げともうけを確認したりもしています。儲けがたまったら、おそろいのエプロンを買いたいなと夢も広がります。
毎月第２，４火曜の１３時～１５時openしています。
テイクアウト
メニューもありますよ。ぜひ応援にきてください。

(4)「気まぐれ」はなぜかおしゃれ！
恭子さんのナチュラル(天然)センスとるりちゃんのケーキ作りの腕がそれを支えています。
おしゃれと縁遠かった「みやの森カフェ」に新しい風！
わたしもちょいとおしゃれでもしようかな～と思う今日この頃（byえりこ）

みやの森カフェカフェ「ぷらてぃか」

新聞に掲載！
(1面参照)

フリースタイルスクールに集まった若者メンバーが「働く」ための体験をしたいということで始まった『フリスタS』。
いろ～んな経験や体験を積み重ねて、自分のStartを見つけよう！が合言葉です。高齢者施設の草刈り、ベランダ掃除、そしてカフェ「ぷらてぃか」。コミュニケーションが苦手、人との距離感に不安がある、不器用、記憶が難しい…それぞれ苦手なことがあるメンバーですが、仲間との協働体験を積む中で「失敗は怖くない」「やってみたら意外に楽しい」と感じ、「できる自分」に気づき始めています。
こちらは毎月第２，４水曜の１３時～１５時openです。

ワカル・ツナガル・オモシロイ

みやの森通信 第6号 ２０２０年９月３日発行(5)

Ponteとやまをささえてくださっている頼もしい仲間のみなさんを紹介するコーナーです
初回は…WAKUWAKUサークル「土となかよし」を担当してくださっている「園芸療法ネットワーク富山」さん
植物との関わりは、人に緊張感を与えず、基本的な心身機能がすべて使われます。園芸療法では、植物や植物のある環境、園芸作業などを園芸療法士が上手に活用し、障がいを持つ方や子どもたち、高齢者と共に作業することにより心と身体をほぐし、喜びや楽しみ、味わうことを体感することができます。
園芸では植物が主役ですが、園芸療法では人が主役になります。Ponteでは、カフェ設立前から「土となかよし」として月1回活動し8月で通算78回になりました。
こちらでは主に子どもたちが対象なのでカフェの庭に種まきや苗植え、それを収穫してクッキングやクラフトに利用するなど、色々な体験を増やし楽しめる活動を心がけています。
「土となかよし」に参加してみたい方はPonteに申し込んでください。また、園芸療法に興味のある方、ボランティアスタッフなど募集しています（園芸療法士 水牧、井川）
みやの森とーちゃん野菜畑が今年からスタートしました。
きゅうり、なす、トマト、ズッキーニ、ツルムラサキ、ピーマンがとれる、とれる！おまけにカフェに野菜を持ってきてくれる方もいて、野菜価格高騰のニュースを聞きながら、豊かなランチをつくることができました。使い切れない野菜は、これまた強すぎる日差しのおかげで干し野菜にして、9月以降に備えました。
アリとキリギリスのアリになった気分。カフェは予約優先ですが、ほどよい人数のお客様がほどよく訪れてくれています。そして、ちょっとおしゃべりしていく。
「ここがあってよかったわあ」と言われるとやっぱりがんばろうと思えます。

カフェの風景これだけ～【干し野菜で漬物と炒め物】①キュウリを２，３ミリの輪切りにして半日くらい干す。
②漬物は、ちょっとまだ生干しくらいのキュウリに、しそ、ショウガ、ミョウガなどの千切りと鰹節をいれて醤油をかけてできあがり！
③炒め物は、ごま油で干しきゅうりを炒め、塩昆布を入れてできあがり！
※味が足りなければ、白だしか、醤油を入れてください。辛みを入れてもよいし、肉と一緒でもきっとおいしいはず。
言 身天 非 低 あ と自 手 い た で る 己 れか が 同 同 共 い お 助 た に ら期助 的 作 ル え が ル に 使 の る 助 け 間 突 降 大 ▼っ の変 常 く る 助己 段 。 場 、 か 流 るが 改 じ じ 通 う う け と 意 の間け で 業 の 膳 ① を ▼ 用 細 ポ け を 、 然 り 小 世て 危地 時 な 。 け流 が 共 合 組 周 は 確改 善 課 課 ル 課 と と え 識 助得を も の V の 。 低 助 分 イ を 得 生 。 か 公 にら 険異 は っ 結 舟が 確 通 の 織 り 怖 率善 策 題 題 ー 題 し い ば し けら得 有 一 B 夕 週 く け ③ 化 ン 得 て き ど か 私 悩れ 迫や こ て 果 をそ 立 化 事 と も い はの を に に ト が 、 う 課 た をれら 難 部 A 食 １ か て 自 ト ら い る う っ 問 みな れ事 の し 、 出れ し さ 前 し 理 。 高答 模 対 向 な あ 手 共 題 方 得るれ い を マ で 回 つ も 己 ② は れ く 為 す て わ のい ば故 限 ま 助 せに て れ 準 て 解 何 まえ 索 し き ら っ 続 通 改 が や▼れ し 自 ク 済 で 具 ら 流 共 ３ る 必 に る く ず 種。 そ等 り う か な沿 い た 備 、 し が るを す て 合 多 た き ル 善 良 す多ば 、 動 ロ む も 体 え は 通 つ 確 要 は ・ る 課 はご んに で ▼ る いっ る 課 も 何 に 起 ▼出 れ 多 っ く と が ー に い くく効 継 化 を 。 上 化 る ほ ル 。 率 が 多 ・ 。 題 尽
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課題改善確率向上