立石ファンドによる同志社内中高の国際化推進事業－Punahou School: Student Global Leadership Institute プログラム－― 募集要項 ―１）趣旨

同志社は、新島襄による 1875 年の創立以来、建学の精神の一つに「国際主義」を掲げ、良心を手腕に運用し国際社会で活躍する人物の養成に努めてきました。同志社法人内中学校・高等学校では、昨年度より立石信雄氏からの寄付金（立石ファンド）を基に特色ある国際主義教育を展開し、英語能力の向上を図るとともに国際感覚豊かで国際社会に貢献できる生徒の育成を目的として、各種プログラムを実施しています。
今年度、そのプログラムの一貫として、立石ファンド運営委員会により審議を重ねた結果、下記の内容により同志社内中高国際化推進事業を実施する運びとなりました。海外で行われるプログラムを通し、法人内高等学校の生徒同士が英語によって議論や発表を行う中で、協力し合いながら切磋琢磨し、実践的な英語力の向上を図ると共に、グローバルリーダーシップの育成を図ります。
各高等学校の生徒が積極的に本プログラムに参加されることを願っています。
２）主催

３）運営委員学校法人同志社吉岡康博（法人事務部長）

橋崎淳子（同志社中学校・高等学校教諭）

反田任（同志社中学校・高等学校教諭）

吉川康雄（同志社香里中学校・高等学校教諭）

松延

貴司（同志社香里中学校・高等学校教諭）

市川良大（同志社女子中学校・高等学校教諭）

水谷友紀（同志社女子中学校・高等学校教諭）

古城正裕（同志社国際中学校・高等学校教諭）

小川サラ（同志社国際中学校・高等学校教諭）

４）プログラム内容① Punahou School とは
所在地：アメリカ合衆国

ハワイ州

ホノルル

設

立：1841 年

校長：Dr. James K. Schott概

要：キリスト教主義会衆派系の私立学校で小学校から高等学校までの課程を備えている。
生徒数は 3,760 名。著名な卒業生にアメリカ合衆国大統領バラク・オバマがいる。

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② Student Global Leadership Institute（SGLI）とはPunahou での 40 年の伝統を持つグローバル・スタディに基づいて設立されたもので、校内にある Wo International Center が支援している。
世界規模で解決しなければならない課題を認識するとともに、それらの課題に関わって、よりよい社会を希求する若いリーダーたちを育成し、そのリーダーたちが、地域に戻り、周囲の身近な人々の意識の向上や行動実践をおこなうコミュニティを広げていくことができるように教育活動を行っている。
リーダーシップの育成にあたって、具体的には、創造性、問題解決能力、他者との共感、コミュニケーション能力、多文化にまたがる視野の広さ、人の輪を広げる力などを備えた人物の育成を図ろうとしている。
③ SGLI の沿革
SGLI は 2010 年 7 月に立ち上げられた。Intel Microsoft Lenovo による教育研究機関、EdwardE. Ford 財団、Luke 中国研究センターがバックアップし、国際的に活躍する若者のコミュニティを育てる取り組みが可能になっている。サマープログラムとして、Punahou School のキャンパス内で集中的に 2 週間のプログラムを行うとともに、年間を通して、オンラインネットワークを通じて活動をサポートする形態をとっている。
2010 年

参加

8 校 28 名

テーマ「水の安全とサステイナビリティ（持続可能性）」

2011 年

参加

15 校 48 名テーマ「エネルギー問題」

2012 年

参加

20 校 63 名

テーマ「健康」【2012 年

参加校】

合衆国、中国、イングランド、ヨルダン、シンガポール、スウェーデン、日本（日本からの参加校：学習院高等科（男子校）、学習院女子高等学校、ICU 高等学校）④ スケジュール（予定）
２０１２年
１０月以降

各学校により参加生徒募集

３月まで

参加生徒の決定

２０１３年
春休み

顔合わせと具体的説明

第１回事前学習

１学期中

交流を持ちながら７月

サマープログラム直前確認

夏季休暇

サマープログラム

８月以降

ローカルアクションプロジェクトの開始

事前学習１～２回（生徒中心）

２０１４年
６月

ローカルアクションプロジェクトのまとめ（合同）- 2 -⑤ 2 週間集中サマープログラムの内容【2012 年度事例】
期間：2012 年 7 月 23 日（月）～2012 年 8 月 3 日（金）テーマ：健康内

容：講義、グループワーク、ディスカッション、フィールドワーク、アクティビティ〔授業の具体例〕
・大学や企業で活躍されているゲストスピーカーを招き、世界で問題になっている地域の状況に触れながら、その講義を聴き、質疑応答により考えを深めるとともに、原因や解決に関してディスカッションを行い発表する。
・人の輪をどのように作るかについて、ビデオを見て、講義を聞き、質疑応答やディスカッションを通して考えを深める。
・社会的、地理的、経済的な状況を考えながら、街づくりを考えるグループワーク。
その後、実際に市街地にて街がどのように形成されているのか、現状確認をする。
・グループの協力活動をめざしたアクティビティ。
・各学校単位で、健康をテーマにプレゼンテーションを行い、サマープログラムの後の年間にわたる活動についての企画を発表。
（注）2013 年度のプログラム内容は公表されていないため、Punahou School より案内があり次第、各高等学校より案内を行う。

宿泊先：Punahou School から徒歩約 20 分のところにあるハワイ大学の寮を学校が借りて提供している。ベッドと机の備わった部屋が１人１部屋与えられる。
費

用：渡航費・・・立石ファンドにより負担（エコノミークラス航空運賃、空港施設使用料、空港諸税、空港から会場までの交通費）
国内交通費・・・自己負担
海外旅行総合保険・・・自己負担
授業料、食費を含む宿泊費・・・Punahou School 提供の為、不要
その他、現地での生活費・・・自己負担⑥ 集中サマープログラム終了後の活動
・サマープログラムで学んだこと、考えたことを生かしながら、各地域・学校に戻って、周囲の身近な人々の意識の向上を図り、行動を起こすよう活動する（ローカルアクションプロジェクト）。
・月に 1 度、進捗状況を報告したり、SGLI からの質問に回答することなどが義務付けられている。最終的なまとめを 6 月に行う。
・回答や報告を共有することにより、交流関係を持続することも目的とされている。

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募集時に高校１・２年生であること。単に語学研修を目的とするのではなく、問題意識を持ち、世界的な視野をもって意欲的に学び、コミュニケーションを図ろうとする態度を備えていること。英語によるコミュニケーションに支障がないことが望ましい。

６）応募方法

応募資料を各学校運営委員まで提出

７）応募資料①所定の応募用紙②誓約書

８）応募期間2012 年 10 月から 2013 年 3 月まで※各学校への応募期間は各学校毎に設定

９）参加者数

法人内各学校から１名

計４名（定員に満たない場合は、法人として調整を行う）※法人を代表して教員１名がサマープログラムの事前学習、引率、サマープロ
グラム後のローカルアクションプロジェクトのサポートをします。

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