６年生授業計画（ 国語 ）４月

〇帰り道 〇漢字の形と音・意味♦5・6 論説文の読解 ♦7 物語の読解、漢字の音訓

５月〇聞いて、考えを深めよう 〇笑うから楽しい 〇時計の時間と心の時間♦漢字の成り立ち、漢字の部首 ♦10～11 論説文の読解 ♦体言・用言・それ以外の自立語♦12 詩の鑑賞 ♦表現技法（倒置法・体言止め）

６月〇文の組み立て 〇たのしみは 〇情報と情報をつなげて伝えるとき 〇デジタル機器と私たち♦13 詩の鑑賞 ♦同音・同訓異義語、熟語の組立て ♦14 物語の読解 ♦主語述語・修飾語

７月〇夏のさかり 〇私と本 星空を届けたい♦15 物語の読解 ♦三字熟語 ♦16～17 随筆の読解

９月〇いちばん大事なものは 〇イーハトーヴの夢 〇やまなし♦18～19 物語の読解 ♦慣用句・ことわざ ※学力テスト対策

１０月〇熟語の成り立ち 〇秋の深まり♦22 論説文の読解 ♦故事成語

１１月〇『鳥獣戯画』を読む♦23～24 随筆の読解

１２月〇文章を推敲しよう（卒業文集） 〇ぼくのブック・ウーマン〇おすすめパンフレットを作ろう♦29～30 物語の読解 ♦31～39 入試対策演習

１月※日藤中入試対策（過去問）

２月〇「考える」とは 〇大切にしたい言葉♦8～9 詩の読解 ♦20～21 詩の読解

３月

〇中学校へつなげよう

授業に持ってくるもの〇教科書♦類義語・対義語〇話し言葉と書き言葉♦27～28 論説文の読解♦文学史・敬語♦助詞・助動詞〇冬のおとずれ〇海の命♦25～26 短歌・俳句の鑑賞〇生きる・ノート（授業15行）

・辞書♦アドバンスⅢ・書道セット6年生授業計画（社会 ）４月〇昭和時代（１）○現代史（１）５月○現代史（１）○現代史（２）６月○現代史（２）〇日本国憲法の三大原則

７月〇日本国憲法の三大原則〇国会のはたらき

９月〇内閣と裁判所〇国と地方の政治

１０月〇社会保障と財政〇国際連合と紛争

１１月〇現代の日本と世界（１）（２）〇世界のすがた１２月〇国土と環境〇政治・外交史（１）・（２）・（３）・（４）１月〇小学校社会のまとめ

２月〇中学進学へ向けて

３月〇中学進学へ向けて授業に持ってくるもの『予習シリーズ社会６年（上）』，ノート（10㎜マス），『小学生の地図帳』

６年生授業計画（ 算数 ）４月

・場合の数・比例と反比例

５月

・総合演習（相当算・仕事算・速さの基本・旅人算）

６月

・総合演習（和差算・分配算・平均算・つるかめ算）

７月

・総合演習（過不足算・差集め算・消去算・食塩水）

９月

・総合演習（売買の問題・倍数算・年れい算・比例と反比例）

１０月

・総合演習（流水算・通過算・時計算・歩数と歩幅）

１１月

・総合演習（平面図形（角度，長さと面積，相似，図形の移動））１２月

・総合演習（立体図形（体積と表面積，いろいろな立体図形，水量と体積，立体の切断と体積））

１月

・総合演習（規則性、推理と論理・Ｎ進法）

２月

・総合演習（算数のまとめ）

３月

・総合演習（中学準備）

授業に持ってくるもの

・たのしい算数6 ・ ほーぷ算数6（3学期でも使います）
・新小学問題集 中学入試の攻略 算数 ・ノート（5㎜方眼・4㎜方眼）

6年生授業計画（理科）教科書

新小学問題集9. ものの燃え方と酸素
10. ものが燃えたときに起こる変化
2. 人の血液じゅんかんとかん臓・じん臓
3. 動物のからだ

４月

１. 物の燃え方
３. 人や他の動物の体のつくりとはたらき

５月

２. 植物の体のつくりとはたらき
4. 植物のからだと日光（日光との関わり）
5. 植物のからだと水
４. 植物の体のつくりとはたらき
6. 植物の種類と体（水との関わり）≪中間試験≫

６月

５. 生物と地球環境
８. 大地のつくりと変化

7. 生物のつながり
8. 地球の環境問題と環境保全
14. 火山15. 地しん16. 地層と大地の変化

7月

９. てこのはたらき≪期末試験≫

22. てこのしくみとてんびん
23. てこのつり合い
24. いろいろなてこのつり合い
25. かっしゃと輪じく

９月

６. 月と太陽26. 力とばね
27. 圧力と浮力
13. 月と太陽系11．星と太陽の１日の動き
12. 星と太陽の一年の動き

１０月

１０. 私たちの生活と電気
１１. かけがえのない地球環境≪中間試験≫

29. 電流と発熱
30. 電気の利用

１１月

７. 水溶液の性質

17. いろいろな水溶液の性質
18. 水溶液と金属の反応19. 水溶液の混ぜ合わせ

１２月≪期末試験≫

入試対策（ネオスフィンクス：通常単元）

日本大学藤沢中学校入試対策

１月

２月◇中学校理科に向けての予備学習≪学年末試験≫３月◇中学校理科に向けての予備学習

授業に持ってくるもの

・たのしい理科６・ノート（もしくはファイル）

問題集：ネオスフィンクス（総合単元）・新小問ステージⅢ（指示したときのみ）

６年生授業計画（ 音楽 ）４月

オリエンテーション
校歌・にじいろのゆめを歌う
歌やリコーダーに親しむ（つばさをください ペガサス 「笛星人」の曲 など）

５月

歌詞の表す情景を思い浮かべながら，曲想にふさわしい歌声で歌う（おぼろ月夜 など）
オーケストラのひびきを味わいながら聴く（鑑賞：木星）

６月

パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏する（ラバーズコンチェルト）
声の響きが重なるおもしろさを生かして，音楽をつくる（ボイスアンサンブル）
著作権について知る

７月

歌詞と曲想との関わりに気をつけて歌う（われは海の子）
旋律のまとまりに気をつけながら演奏する（メヌエット）
文化祭に向けて準備をする

９月

重なり合う歌声のひびきを感じ取りながら合唱する（星の世界）
和音の響きの美しさを味わいながら演奏する（雨のうた）
文化祭に向けて準備をする

１０月

和音にふくまれる音を使って旋律をつくる
文化祭に向けて演奏に取り組む【音楽を通してみんなの心がつながることのよさを知る】

１１月

発表会（文化祭）を通して，自分の演奏や友だちの演奏を振り返る
曲想の変化を味わいながら，思いをこめて歌う（思い出のメロディー）
曲想の移り変わりを味わいながら聴く（鑑賞：ハンガリー舞曲第５番）

１２月

曲想を生かして合奏する（風を切って）言葉と旋律の美しさを感じ取りながら，日本の歌を味わう（ふるさと 鑑賞：花 箱根八里 荒城の月）

１月

日本と世界の国々の音楽の特徴を感じ取って，歌ったり聴いたりする（鑑賞：越天楽今様 世界の国々の音楽【バグパイプ など】）

２月

曲想を生かして，歌詞の表す気持ちが伝わるように歌う（きっと届ける 街にだかれて）

３月

感謝の気持ちをこめて歌う（あおげばとうとし 旅立ちの日に 卒業式で歌う歌授業に持ってくるものなど）

小学生の音楽６ 歌はともだち 音楽ファイル 笛星人 リコーダー 筆記用具 音楽バッグ

６年生授業計画（図工）
４月【絵】学校内外のお気に入りの場所を絵に表す。 （写真から描く）
５月

６月【立】軽量で加工しやすい断熱材を使って、不思議な形の立体に表す。

７月【絵】筆だけでなく、さまざまな用具を使って、墨で表す。

９月【工】木と金属の特徴を生かし、それらの組み合わせ方を工夫してつくる。

１０月【絵】自分が行きたい場所や時間から想像を広げて絵に表す。

１１月

１２月

【工】卒業制作 彫刻刀でオルゴール箱をつくる。

1月

2月【工】身近な材料で、あったらいいなと思う新製品をつくり、互いのアイデアや面白さを伝え合う。

3月

授業に持ってくるもの

・スモック・絵の具セット・単元で必要な材料

６年生 授業計画 （家庭科）
４月〇生活時間をマネジメント
・どのように時間を使っているだろう
・時間の使い方に課題はないだろうか
・生活時間を工夫しよう

５月〇すずしく快適に過ごす住まい方
・暑い日はどのように過ごしているだろう・すずしく快適な住まい方を知ろう ・エコ生活ですずしさアップを工夫しよう〇すずしく快適に過ごす着方と手入れ
・どのような着方がすずしいだろう
・暑い季節を快適にしよう ・快適な衣生活を工夫しよう

６月〇食べて元気に・なぜ毎日食事をするのだろう
・ご飯とみそしるは食事の基本
・日常の食事に生かそう

７月〇できることを増やしてクッキング
・「ゆでる」と「いためる」はどうちがうのだろう
・いためておかずを作ろう ・朝食に生かそう

９月〇生活を豊かにソーイング
・どのようなふくろを，どのように使っているだろう
・目的に合ったふくろを作ろう

１０月

・作ったふくろで生活を豊かに

１１月〇こんだてを工夫して・どのような料理や食品を組み合わせて食べるとよいだろう
・１食分のこんだてを立てよう

１２月

・工夫して毎日の食生活に生かそう

１月〇ともに生きる地域での生活・地域の人びととの関わりを見つめよう
・地域でできることは何だろう〇持続可能な社会を生きる
・生活と環境のつながりを考えよう
・物やエネルギーをどう使うか
・環境のことを考えた生活を続けよう

２月○郷土料理について調べよう（修学旅行事前学習）〇クリーン大作戦
・なぜ掃除をするのだろう
・知ってるかな，そうじの仕方
・身の回りを快適にしよう

３月〇中学生に向かって授業に持ってくるもの【通常時】教科書，ノート（A４サイズ），のり【被服実習】裁縫道具【調理実習】エプロン・三角巾・マスク

６年生授業計画（ 体育 ）４月

・体つくりの運動
・陸上運動・運動会練習

５月

６月
・体力テスト・器械運動（マット運動・跳び箱運動）
・水泳学習
７月

９月

１０月
①文化祭に向けた表現運動②ボール運動（ベースボール型）
１１月

１２月

１月

・保健学習
・走・跳の運動（ハードル走）

２月
・ボール運動（ネット型）
３月

授業に持ってくるもの ・体育着（半袖・短パン）・季節によってジャージ上下及び跳び縄

６年生授業計画 （ 英語 ）
４月

５月

６月

７月

９月

１０月

１１月

１２月

〇単語：学校、放課後・休みの日にすること〇自己表現：教科〇場所、食事〇中学英語準備〇単語：家にあるもの、体の部位、数〇自己表現：時間のすごし方〇楽器、パーソナリティー〇中学英語準備〇単語：病気、身につけるもの、自然〇自己表現：得意なこと〇パーソナリティー、生きもの〇中学英語準備〇単語：食べもの、人、時を表すことば〇自己表現：私の一日〇パーソナリティー、学校生活〇中学英語準備〇単語：まちの中、様子や時間・場所を表すことば〇自己表現：朝食〇ファッション、学校生活〇中学英語準備〇単語：動作・じょうたいを表すことば、世界の国〇自己表現：お手伝い〇食べもの、社会〇中学英語準備〇自己表現：休み中のできごと
〇場所
〇発表準備
〇発表準備
〇発表

１月

〇自己表現：好きな本の発表〇中学英語準備２月〇中学英語準備〇発表準備

３月〇中学英語準備〇発表〇TAGAKI〇キクタンキッズ〇英語で自己表現ワーク２
授業に持ってくるもの〇英語ファイル〇Here We Go!
〇ノート