●「書く」ことに関するJF Can-do、CEFR Can-do ＜B1・B2＞*使用WEBサイト：「みんなのCan-doサイト」http://jfstandard.jp/cando/ 2012.3.20アクセス

ポーランド日本語教師会 勉強会（2012.12.01）「書く」ことに関するJF Can-do (活動）

レベ
言語
種類
ル
活動

カテゴリー

Can-do本文（日本語）「書く」ことに関するCEFR Can-do （活動・テクスト）

トピック

正書法能力に関する言語
構造的能力Can-do（CEFR）

レベ
言語
種類
ル
活動

カテゴリー

Can-do本文（日本語）

映画や劇のあらすじと流れをまとめることができる。

対照的な視点や主題についてコメントしたり、議論したりしながら、事実を述べたものや想像上のことを述べたさまざまなテクストを要約することができる。
テク要約したり書き― 写したりするスト
意見、論点、検討内容を含んでいるニュース、インタビュー、ドキュメンタリーからの抜粋を要約することができる。
言葉そのものに集中しすぎて、情報を時には聞き逃す傾向もあるが、身近な話題で明確に組み立てられた講義なら理解でき、重要だと感じた点をノートに取ることができる。

書くこと全般レポートや記事を書く

B2

産出

所属するアニメサークルなどのメールマガジンに、最近見たアニメについて、他の作品と比較しながら、 自由時間と娯楽
自分なりの視点で、明瞭に詳しく書くことができる。

エッセイやレポートを書く時に、根拠を提示しながら、ある視点に賛成や反対の理由を挙げ、さまざまな選択肢の利点と不利な点を説明できる。

通販サイトの本のレビューコーナーなどに、自分が読んだ本の書評を、自分なりの視点で、明瞭に詳し 自由時間と娯楽
く書き込むことができる。

議論を整然と展開して、エッセイやレポートを書くことができる。重要な点や関連する補足事項の詳細を、適切に強調することができる。

出張に行った後で、出張先での業務内容や成果などについて、詳細な出張報告書を書くことができる。

仕事と職業

消費者アンケート調査などにもとづいて、分析と考察を含む明快な報告書を書くことができる。

仕事と職業

消費者アンケート調査の集計作業などをしてもらうアルバイトを雇うため、目的や予算など、その必要性仕事と職業を明確にした簡潔な起案書を書くことができる。
所属する演劇サークルなどのために、昔話などを題材にして、物語の展開を明瞭に詳しく表した現代劇 自由時間と娯楽のシナリオを書くことができる。

活動

作文を書く

自分の関心がある専門分野の多様な話題について、明瞭で詳しいテクストを書くことができる。いろいろな情報や議論を、評価した上で書くことができる。

●標準的なレイアウトや段落切りの慣習に従って、ある程度の長さのはっきりと理解できる文章を書くことがB2できる。

レポートや記事を書く

産出いろいろな考えや問題の解決法を評価することができる。

いろいろなところから集めた情報や議論をまとめることができる。

●母語の影響を見せることもあるが、綴りや句読点の打ち方はかなり正確である。
実際、もしくは想像上の出来事や経験について、複数の考えを相互に関連づけ、当該のジャンルの書記習慣に従って、明瞭かつ詳細に記述文を書くことができる。

活動

就職を希望する会社に送るエントリーシートなどに、自分が会社にどのように貢献できるかについて、根仕事と職業拠となる具体的なエピソードを交えながら、自己PR文を明瞭に詳しく書くことができる。

作文を書く

自分が関心のあるさまざまな話題について、記述を明瞭、詳細に書くことができる。

映画や本、演劇の評を書くことができる。

文書でのやりとりニュースや視点を効果的に書いて表現でき、他の人の書いたものにも関連づけることができる。
全般

友人からの出産の知らせに対して、喜びの気持ちや相手の体調や状況についてのいたわりの気持ちを表しながら、自分の経験にもとづいた子育ての考え方などについて詳しく述べたお祝いの手紙を書くこ 生活と人生とができる。

やり
とり

手紙やメールの 旅行代理店などの社員として、取引先からの海外出張プランの急な変更の依頼メールなどに対して、ど仕事と職業やりとりをするのような対処が可能か明確に説明したり、代案を示したりした返信を書くことができる。

感情の度合いを伝え、出来事や経験のもつ個人的な重要性を強調しながら、相手の最新情報や観点などに言及する手紙を書くことができる。
やり
とり
手紙やメールのやりとりをする

旅行中の出来事や感じたことについて、以前持っていたその地域に対する印象との違いを強調しなが旅行と交通ら、友人に、手紙やメールを詳しく書くことができる。

2012.12.01

国際交流基金 ブダペスト日本文化センター 境田

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ポーランド日本語教師会 勉強会（2012.12.01）「書く」ことに関するJF Can-do (活動）

レベ
言語種類
ル
活動

カテゴリー

「書く」ことに関するCEFR Can-do （活動・テクスト）

Can-do本文（日本語）トピック

正書法能力に関する言語
構造的能力Can-do（CEFR）

レベ
言語
種類
ル
活動

カテゴリー

メモやノートを取る

テク―
スト
要約したり書き写したりする

Can-do本文（日本語）もし話題が自分の興味関心の範囲であり、話がはっきりとしていて、組み立てがしっかりしていれば、後で自分が使うためには充分精確なノートを講義中に取ることができる。
もし話題が身近で、簡単な言葉で表現されており、はっきりとした発音で標準的な話し言葉で話されれば、簡単な講義を聞きながらキーポイントのリストを作ることができる。
元のテクストの単語を使って、元のままの順序で、短い文章の一節を簡単な形で言い換えることができる。
いくつかの情報源からの短い断片的な情報を他人のために要約してやることができる。

書くこと全般一連の短い別々になっている要素を一つの流れに結びつけることによって、自分の関心が及ぶ身近な話題について結束性のある簡単なテクストを書くことができる。

新しいスタッフの人となりや経歴などを紹介するインタビュー記事を、ある程度詳しく社内報などに書くこ
仕事と職業とができる。
学校のクラブやサークルの活動などを紹介するインタビュー記事を、ある程度詳しくニュースレターなど学校と教育に書くことができる。

レポートや記事を書く

自分が行った町、ホテル、レストランなどについての報告や感想を、ある程度詳しく旅行サイトなどに書旅行と交通き込むことができる。

レポートや記事を書く

自分が買った日用品や食品などについての報告や感想を、ある程度詳しくネットショッピングのサイトな買い物どに書き込むことができる。

産
出産出

最近話題になっている環境問題などについて、自分の意見をまとめて、短い簡単な投書などを書くこと自然と環境ができる。
B1

出張の目的や概要などを含む短い出張報告文を書くことができる。

自分が参加しているグループの活動紹介文を、ある程度詳しくホームページなどに書くことができる。
活動

作文を書く

自分の専門範囲の日常的もしくは非日常的な事柄について、事実の情報を蓄積した上で、総括し、報告できる。また、それに対し、ある程度の自信を持って自分の意見を提示することができる。

●読者が理解できる、ある程度の長さの文章を書くことができる。

関心のある話題についての短い、簡単なエッセイを書くことができる。

●綴りや句読点、レイア B1ウトなどは、ほとんどの場合読者を混乱させない
自由時間と娯 程度に正確である。

日常的な事柄の事実関係を述べ、行動の理由を説明する。極めて短い報告文を標準的な常用形式に沿って書くことができる。

仕事と職業

現実のことであれ想像上であれ、最近行った旅行や出来事を記述できる。

楽活動

自分自身の長所や短所など、簡単な自己PR文を就職のための提出書類に書くことができる。

仕事と職業自分がよく知っている料理であれば、友人のために、レシピを、ある程度詳しく書くことができる。

食生活

自分の関心事の身近な話題について、複雑でないが、詳しく記述することができる。

異文化体験の出来事と感想を、ある程度詳しくブログなどに書くことができる。

言語と文化物語を書くことができる。

作文を書く

文書でのやりとり
全般

自分の出身地への旅行を計画している人に、名所や名物などについて、ある程度詳しく手紙やメールなどを書くことができる。
やり
とり 手紙やメールの お世話になった人に、感謝の気持ちや近況などについて、ある程度詳しくお礼の手紙やメールなどをやりとりをする
書くことができる。

旅行と交通

人との関係単純につなぎあわせたテクストで感情や対応を記述し、経験したことを書くことができる。

具体的な話題だけでなく、抽象的な話題についても情報や意見を伝えることができる。情報をチェックし、ほどほど正確に問題を尋ねたり、説明できる。
直接的に関連のある簡単な情報を求めたり伝えたりする個人的な手紙、覚書を書くことができ、自分が重要だと思う点を相手に理解させることができる。
経験、感情や出来事を多少詳細に記す個人的な手紙を書くことができる。

やり
とり 手紙やメールの 出来事を伝え、音楽や映画のような抽象的、文化的話題についても自分の意見を表現する個人的やりとりをするな手紙を書くことができる。

家族や友人に、ホームステイ中の出来事や感じたことについて、ある程度詳しく手紙やメールなどを書く
言語と文化ことができる。
必要に応じて確認することができれば、環境問題に関する一般的な意識調査アンケートの質問をだい申請書類や伝言 たい理解し、答えを書くことができる。
を書く

自然と環境

自分の日常生活の中で重要な役割を果たす友人、サービス関係者、教師や他の人々に、直接伝え申請書類や伝言 る情報を簡単なメモに書き、重要と考える点を分かるよう伝えることができる。
を書く

問い合わせや、問題を説明した伝言を記録できる。
2012.12.01

国際交流基金 ブダペスト日本文化センター 境田