SORRISO

3a e 4a séries

ÍNDICEPrimeira parte① O sorriso de todos

1② O discurso de Takeshi

2③ Valorizar-se e valorizar também os amigos

4④

6“Obrigado” : A palavra que une os corações

⑤ Um cartaz

8⑥ O mundo da internet

10⑦ O segredo da professora D.Sakura

12⑧ Festa de despedida

14⑨ Meu nome

16

⑩ O que você acha?

18⑪ Quadro de atividades

20⑫ Nossa corrida de revezamento

22⑬ Junto com as pessoas do bairro

24

Segunda parte⑭ Grupo que defende a natureza

26⑮ Que descoberta! A cultura dos diversos países

28⑯ Uma cidade acolhedora

30⑰ Todos diferentes e todos bons

32

Números circuladosAzul......3ª série,Verde.....4ª série

Vermelho…..3ª e 4ª séries,

Rosto Sorridente de Todos１

た け し さ んの ス ピ ー チ

お終わりの会の時に 先 生が︑﹁朝の会のスピー チ の時間に︑はんの 友 だち のよいところ を 発表して いこう︒

つぎ来週からじゅ ん番 に スピーチをして い く ので ︑それまで に 友 だち のよいとこ

ろ を い っ ぱ い 見 つ け て お こ う ︒﹂と言われました︒わ たしは︑同じはん の まさおさん︑かお り さん︑あきらさんのよいところは︑す ぐに思いうかびま し た︒しかし︑どう してもたけしさんのことは︑思いつき ま せんで した︒

次 の 日 ︑ ﹁ た け し さ ん の よ い と こ ろ は ど ん な と こ ろ か な ︒﹂ と 考 え て ︑ 教 室の中で たけしさん の ことを見て いまし た が︑やはり見つけ ら れません︒休み時

間にかおりさんに た ずねて みましたが ︑ かおりさんもわた し と同じように︑まだ見つけることが で きて いませんで し た ︒二人で いっしょ に 考えて も︑たけしさんは︑おとなし い し︑発表の声も小 さ いし︑休み時間も 一 人で いることが多いみたいだし︑そ ん なことしか思いつ き ませんで した︒で も ︑そんなことは発表できないので ︑﹁ 何 か 一 つ ぐ ら い て き と う に ス ピ ー チ し た ら い い よ ね ︒﹂ということにしま し た︒

Discurso do Takeshi

Na hora da reunião final, o professor propôs o seguinte:“Na hora da reunião da manhã quero que cada de vocês façam uma
apresentação sobre os pontos positivos dos colegas do seu grupo. Apartir da próxima semana, vocês farão um discurso, um por vez.
Portanto até lá, vamos tentar descobrir bastantes pontos positivos doscolegas.”

Eu logo consegui lembrar dos pontos positivos do Masao, da Kaori e
do Akira no nosso grupo. Porém não conseguia encontrar os doTakeshi de jeito nenhum.

はっぴょう

No dia seguinte, pensando em quais seriam os pontos positivos doTakeshi, observava-o na sala de aula, mas ainda não conseguia vernenhum ponto positivo nele. Na hora do descanso perguntei à Kaori eela também parecia ainda não ter descoberto nenhum como eu. Pormais que nós pensássemos juntos, o único pensamento que me vinha àcabeça, é que o Takeshi é quieto, e mesmo na hora de fazer alguma
apresentação, fala em voz baixa e parece que em geral fica sozinho na
hora do recreio. Mas isso não podemos falar no discurso. E chegamos àseguinte conclusão:“ O jeito é falar pelo menos uma coisa qualquer no discurso, não é ? ”

２Por fim começou a apresentação dos discursos. Ficou decidido que onosso grupo seria o primeiro a apresentar. Decidimos a ordem deapresentação no nosso grupo por jogo de Janken e na reunião damanhã de hoje foi a vez do Takeshi falar. Eu pensei um pouco no queele falaria. O Takeshi começou a falar em voz baixa como sempre:
A Kaori, sem falar nada leva até cozinha as louças usadas para merenda
escolar que alguém esqueceu de guardar,.
O Akira é muito bom no modo de varrer na hora de limpeza.
Só de ouvir as risadas Masao, eu também fico alegre e felíz.
A Yoshimi é a chefe do nosso grupo e quando trocamos idéias na hora dadiscussão em grupo, ela é um apoio para todos.

Escutando o discurso do Takeshi, pensei comigo mesmo: “Takeshi,como você é legal ! ”O Takeshi tinha descoberto pontos positivos dos colegas do nosso
grupo que eu não tinha percebido. E acabei sentindo remorso pelo queeu tinha pensado do Takeshi.
Ainda depois de ter voltado para casa, veio na minha cabeça aimagem do Takeshi que estava fazendo o discurso em voz baixa. Napróxima reunião será a minha vez de fazer a apresentação. Mais uma
vez relembrei do discurso do Takeshi. Acho que descobri os pontos
positivos do Takeshi.

３