n e w s l e t t e r
Newsletter, Graduate School and Faculty of Engineering
Kyoto University

京都大学工学研究科・工学部国際交流ニューズレター

工学研究科附属グローバルリーダーシップ大学院工学教育推進センター（GL教育センター）の取り組み

October 2012 No.38

育、語学教育の充実、国際交流の促進がしきりに議論されているが、学部間の意識の違い、組織の大きさから、なかなか検討の域を出られないのが現状である。上述のように、工学では全学に先駆けて教育改革に取り組み、その結果、初年次教育のように、全学の取り組みに拡大されるケースも出てきている。GL教育センターで行うGood Practiceの実践活動が、試行で始ま伊藤紳三郎
グローバルリーダーシップ大学院
工学教育推進センター長
平成24年４月より、椹木哲夫先生の後を受けてGL教育センター長をお引き受けした。
もちろんGL教育センターの存在もその活動も知っているつもりでいたが、実際、その活動に参加し、現場を肌で感じてみると、センター業務の重要性を再認識するとともに、至らぬところも随所で感じている。
センターの活動は、多くの教員の皆さんが日常精魂を傾けておられる教育研究活動とはオーバーラップの少ない場で行われている。附属環境安全った教育改革・改善を実質化に導く確かな道となっている。
GL教育センターでは次のような活動を行っている。
1．工学研究科の共通教育・語学教育の実施・支援
・日本人学生・留学生を対象とする英語コミュニケーション教育
・「知のひらめき」等、大学院共通教育の実施・支援・留学生向けの日本語教育（国際交流センターが実施）の支援
2．工学部の共通教育の実施・支援
・工学部共通教育「工学序論」等の企画・実施
・日本人学生を対象とする英語コミュニケーション教育
3．留学生に対する教育指導・支援活動
・予備教育/入学後の研修、見学、相談、奨学金面接等

衛生センターや情報センターについては、実験の安全対策や情報通信環・留学生のキャリア指導、就職支援等のキャリアサポート活動

境の整備などで、その活動を身近に感じることができるが、GL教育センター

4．留学フェア、日韓理工系留学生、国際交流関連会議等への出席の場合には、そうはいかない。紙面をいただいたこの機会に、ぜひセンター

5．産学連携研究型インターンシップ等の実施と産業界との連携の取り組みをご紹介したい。

6．文部科学省国費外国人留学生（研究留学生）の優先配置を行う特別

工学研究科では、平成20年度に二つの大きな教育改革が実施された。
その一つは、新教育プログラム（博士課程前後期連携教育プログラム）の開プログラムの企画・実施支援
7．工学部・工学研究科が実施する教育研究活動情報の収集・分析への始であり、もう一つがGL教育センターの設置である。
その背景には、研究分協力野の学際的な融合教育と大学院での共通教育を促進する意図があった。

GL教育センターの教員が提供しているいくつかの講義に参加してみる

各専攻では、専門教育や日常の教育研究活動により、深い専門知識・優と、英語プレゼンやディベート演習、企業から招いた講師による世界体験談、れた実践能力をもつ人材を育成している。
しかしながら、社会のニーズ、学先輩OBとの交流会など、素晴らしい内容が学生に提供されている。ぜひ自生のニーズ、さらには工学研究科が定めたカリキュラム・ポリシーやディプロ分の研究室の学生にも受講させたいと思うほどであるが、残念なことに参加マ・ポリシーを充たすためには、大学院生を対象とした共通教育や国際化対する受講生が少ない。GL教育センターからの情報発信、広報活動の不足応教育など、研究科全体として行うべき教育がますます必要になっている。

を痛感している。工学部・工学研究科の教育制度委員会と連携しながら、GL教育センターはこのような共通教育の実施を支援し、さらに留学生支援

教育内容の向上を図りつつ、より多くの学生がセンターの教育サービスを享や国際交流を推進する役割を担っている。

受できるように努力を重ねていきたい。

工学研究科には2000名以上の大学院生が在籍しており、その中の400名弱は留学生である。GL教育センターが、この巨大な数の学生全員に教育科目を提供することは明らかに無理である。
しかし、これから実社会で科学技術を基盤とする研究者・技術者として活躍しようと志す諸君に対して、彼等が必要とする教育の機会を与える役目がセンターに課せられていると思う。
もう一つの観点は、教育改革・改善の実質化である。
これまでに工学研究科では、文部科学省の支援を受けて、さまざまな教育改革プログラムや教育支援プログラムを実施してきた。先端技術グローバルリーダー養成プログラム、大学院教育改革支援プログラム、理数学生応援プロジェクト、さらに留学生育成のための経済産業省「アジア人財資金構想」高度専門留学生育成事業などである。
しかしせっかくの改革・支援もプロジェクトの終了とともに消え去るのでは、関係者の努力も無に帰してしまうのである。
これらの教育プロ
グラムで蓄積された実績と経験から、共通教育として良いもの、必要なものを抽出し、Good Practiceとして引き継いで、しっかりと工学に定着させること

GL教育センターのJuha Lintuluoto講師（ユハ先生）による大学院共通科がGL教育センターの大きな役割といえる。

目「科学技術国際コミュニケーション演習」の授業風景。主に日本人学生を京都大学全体として、現在、学部の全学共通教育や大学院の共通教

October 2012

対象に英語プレゼン能力、コミュニケーション能力の養成を行います。

A Bilateral Research between Hungary and Kyoto
UniversityJun Kawai

Professor
Department of Materials
Science and Engineering
Graduate School of Engineering
The bilateral research project between Hungarian Academy ofSciences (MTA, Magyar Tudományos Akadémia) and the Japan
Society for the Promotion of Science (JSPS), which I participateduntil March 2012 originats from 1984. Takeshi Mukoyama, now an
emeritus professor, Institute for Chemical Research, Kyoto
University, visited Hungarian Academy of Sciences in 1984, anddiscussed the possibility of joint research between ATOMKI(Institute of Nuclear Research, Hungarian Academy of Sciences,Debrecen) and Kyoto University. Debrecen is a Kyoto-like city inHungary; the second largest city and was the capital of Hungary.
The bilateral project, on “Inner-Shell Ionization and itsApplication”, started in 1987, and totally eighteen Hungarians
visited Japan through the JSPS at that time. Parenthetically, I
visited DDR (East Germany) to attend the “13th International
Conference on X-ray and Inner-Shell Processes in Atoms,Molecules and Solids”, when I was the ﬁrst year doctoral course
student of the University of Tokyo in 1984, I was waiting in a line
in Leipzig Hauptbahnhof (main railway station) in order toexchange money (I just arrived early morning from Warsaw byway of Krakow, because I landed in Warsaw for the cheap airticket. It took one week to arrive at Leipzig from Warsaw,
staying at trains and youth hostels in Poland), I heard
Kansai-district Japanese behind me in the line. It was Dr.
Mukoyama. I met him for the ﬁrst time there. He visited
Hungary and then came to East Germany. East Germany, Poland,and Hungary, were at that time the other side of the “IronCurtain”, which separated the Eastern and Western countries
during the Cold War.
Many Japanese visited Hungary during 1992-1993 on JSPS
research project on “Inner-Shell Ionization Processes and itsApplication” (representative was Prof. Mukoyama). The “FirstInternational
Workshopon
Discrete
VariationalXα
Molecular-Orbital Method”, Debrecen, Hungary, was organized byATOMKI and Kyoto University (Department of Metallurgy) in
1996. The proceedings book was published as the Vol. 29 of“Advances in Quantum Chemistry” in 1997, one of the guest
editors was myself. This volume was a thick book (pp.481)
published from Academic Press. Then the joint research wascontinued, 1998-2000, on “Chemical and Solid State Eﬀects in
X-Ray and Electron Spectroscopies”. The representative personchanged to Prof. Adachi, Department of Materials Science andEngineering, Kyoto University, on an occasion of the retirement of
Mukoyama, and then the project
was on the “Materials Design byQuantum Chemistry”. The joint
research
becameextensively
including Osaka University as wellas the International Institute forAdvancedStudies(theRepresentative of the MTA-JSPS
bilateral seminar was Prof. J.
Kanamori, a former president ofOsaka University). In 2005, thebilateralresearch
between
ATOMKI and Kyoto University
published the second book, entitledFig.1 A book published from “Hartree-Fock-Slater Methods forMaterials Science” from Springer
Springer as an outcome of(Fig.1), editors of which were
our bilateral research

October 2012

Mukoyama, Adachi, and Kawai. The MTA-JSPS bilateral research
was once on “Molecular-Orbital Theory, Spectroscopy, andEnvironmental Monitoring”, and recently, it was the “Studies on
Fundamental Parameter Database and Atomic Processes for High
Precision Quantitative Analysis of X-Ray Photoelectron
Spectroscopy”. The “fundamental parameters” mean the physicalconstants such as photoionization cross-sections, threshold energy,
their chemical eﬀect, angular dependency, as well as synchrotron
radiation spectra for excitation. These physical parametersbecome important and we need more precise database including
the solid state eﬀects for the characterization of advanced
materials. For this purpose, the fundamental parameters havebeen studied theoretically as well as experimentally usingsynchrotron radiation facilities in the world. Similar research
project began at the same time for the fundamental parameters of
X-ray spectroscopy by BAM (Federal Institute for Materials
Research and Testing, Germany), PTB (Physikalisch-TechnischenBundesanstalt, Germany), LNE (Laboratoire national de métrologieet d'essais, France), and NIST (National Institute of Standards andTechnology, U.S.A.). Kyoto University also joins these standard
institutions. The bilateral research project between MTA andJSPS expanded to organize a workshop in Denver X-RayConference (DXC) at Colorado Springs, U.S.A., in 2011, and theaudience was full of the room.

Fig.2 Guest house of MTA in the Castle, Budapest
Figure 2 shows the guest house of Hungarian Academy ofScience, in the castle of Budapest, where many Japanese
researchers arrived in the late evening from Japan (not only fromKyoto but also from Nagoya and Waseda Universities as well as
Nara Institute of Science and Technology in our bilateral researchproject), and started next early morning to Debrecen. Thanks are
due to all these researchers and also Hungarian researchers whoarrive at Seifu Kaikan after a long ﬂight. Figure 3 shows Dr.
László Kövér visited Kyoto University. Thanks are also due to
MTA and JSPS for the ﬁnancial support for many years to ourbilateral research projects.

Fig.3 Dr. László Kövér from ATOMKI (second from right in thefront line) and students (including from China, Bahrain, and Malaysia）
in the laboratory in Kyoto University2011年度後期にミュンヘン工科大学に交換制度を利用して留学してまいりました

The Trip for Newly Admitted Foreign Students

余田
航空宇宙工学専攻

Si Yuan Bian

拓矢

地球工学科

修士課程2年

学部１年留学するにあたって、その目的は人それぞれなのではないかと思います。

On the day of April 21, 2012, a few days after the admission to

経験のために海外で勉強してみたいという人もいれば、研究の最前線が国

Kyoto University, I had the opportunity to take part in a trip

外にあるという人もいます。
また、日本ではあまり見かけない理由ですが、母国よりも仕事の上で有利などということもあるようです。私の場合は、「英語圏でない外国で勉強したい」と考えていましたので、知己がいたドイツ・ミュンヘンを選択しました。

organized by the Faculty of Engineering of Kyoto University,
designed for us newly admitted foreign students to provide us abetter understanding of Japanese culture and ﬁtting quickly into
the society.
Gathered at the famous Tokeidai, we ﬁrst attended a lecture

現地では、ジェット推進やターボに関する授業とその演習、そして「外国人のためのドイツ語」の講義を受講しました。海外では、多くの授業が英語で行われている印象を持つ方も多いと思いますが、私が受けてきた授業はすべてドイツ語でした。大学や学科によって「どの言葉で講義を行うか」は違います。
また、英語講義といっても、教科書、あるいは資料だけ英語で、講義自体は現地語で行われることもあるようですので、留学して授業を受けるのであれば、事前によく調べておくことをお勧めします。
ちなみに、ミュンヘン
市内ですと、大抵の場合英語で用を足すことができます。

about our destination and details of the dayʼs schedule, things topay attention to so that we could make sure of our safety. Later,we headed to our bus and our trip began.
The ﬁrst stop was at a place where the famous yatsuhashi" ismade. We were warmly greeted by the owner and divided ingroups so that we could actually make this delicious food. To behonest, I was a little surprised when there were actual materials
on the table because I only expected this trip more like a touringone, and never thought that we could actually experience thewhole process in real. But I was proved wrong. Before thisexperience, I was astonished by how delicate yatsuhashi" is and I

留学した際、外国人向けの現地語の授業を取ることは非常にお勧めでhave always thought that the making process would be veryす。
クラスメイトはお互いに留学生ということで親近感がわきやすく、すぐに友diﬃcult. But it turned out to be quite simple, but still diﬃcult to

人ができます。言葉の練習をする上でも、「外国人」特有の悩み事を相談す
るうえでも頼りになる仲間になります。私もここで出来た友人とよくビールを飲みに行ったり、遊びに出かけたりしました。

make it as beautiful as the ones to be sold in the shop.
When we ﬁnished ourwork", we tastedit", still very

delicious, although not very beautiful in shape. It was a joy to eat
the food made by ourselves. But whatʼs more, I felt I was part of

授業を受けた印象では、日本の大学のレベルとそう大差ない印象を受けました。特筆すべきは、毎週のように専攻で講演会が開かれており、大学や研究機関の研究者や企業のエンジニアの方が来校されて、最前線に関す

the culture, and it was fascinating.
About half an hour later we were at our neighbor city- Uji,famous for its tea and a World Heritage site. We deﬁnitely did notcome for the tea, so the Byodoin became our second destination.

るお話をされていたということです。私がいた専攻ですと、例えばSiemens、The temple was originally built in 998 in the Heian period byBoeingやAirbusといった有名企業の他、ドイツ空軍やNASAの研究者か

one of the most powerful members of the Fujiwara clan. The mostらの講演もあり、大学にいながらにして、今企業や研究者はどこに向かおうとしているのかを窺い知るいい機会になりました。

important building is the Phoenix Hall which is surrounded by ascenic pond. There were also museums and I was touched at thesight of the ancient culture of Japan. It was so peaceful yet with a

留学で初めて行く場所・環境は試行錯誤の連続になります。
しかしながら、自分と全く異なる常識や考え方を持った人と交流することで世界が広がります。多くの人が国外に出て、自分の新しい世界を切り拓いていけるといいhigh level of dignity and in a way, beautiful.
Just as I thought that the trip was about to get boring I wasproved wrong, again. We arrived at a place more like a school,
where the skills of stencil painting is taught. I personally thinkthat it was the best part of the day. The painting was made in

なと思います。

steps where we covered the textile and painted the uncovered
part, which was cut into speciﬁc shape so that all the parts weremade up a picture. I was not very good at painting so at ﬁrst I
was quite worried, but when I found out that no painting skills
were required, I was relieved and at the same time impressed by
the wisdom that made the whole thing so attractive.
The return journey needs no more words. In all, I was very
impressed by the trip, one that allowed me to see, to feel, andmost importantly, to be a part of it. For us foreigners, we seldom
have the chance like this to be so close to the country, or people
that we barely know anything about. But this trip enriched mylife experience, my knowledge, and opened a door for me so that I

ドイツ語の授業にて クラスメイト達とcould look deeper into the Japanese culture.

October 2012

International Joint Research on High Resolution
Digitization of Asian World Heritage

Ari Ide-Ektessabi
Professor
Department of Mechanical Engineering
Graduate School of Engineering
In 2009, a project sponsored by the Ministry of Education,
Culture, Sports, Science and Technology (MEXT), Japan Special
Coordination Funds for Promotion of Science and Technology,
Asia-Africa Science and Technology Strategic Cooperation
Promotion Program, was organized and lead by the Graduate
School of Engineering, Kyoto University. The aim was to organize
an international research group which would do research on theapplication and further development of state-of-the-art technology
for digitization, analysis and displaying of two-dimensional culturalheritage. The technology would be applied on the site for thecases of the world s most important cultural assets.
The imaging techniques that were developed, which are fastand practical for digitizing large objects at high to ultrahighresolution, can be summarized as follows:・ High to ultrahigh resolution trichromatic scanning with color
diﬀerence of about 1.0-1.5 (the commercial cameras are 5-9 orworse)・ Near infrared scanning (780-1000nm)
・ Monochromatic multi (hyper) spectral imaging (8 bands ormore)・ Trichromatic multi (hyper) spectral imaging (15 bands ormore)・ High resolution polarized light scanning for metallic and shiny
surfaces・ Transmission light (and reﬂection light) scanning・ 3D shape and color reconstruction using a 5-axis (5 degrees offreedom) scanner

Up until the end of 2012, more than 30 systems were alreadydeveloped and are being used in Japan, Europe, Asia and Africa
on cultural heritage sites and museums, which include users from
more than 50 universities, museums, and broadcastingorganization. The large-sized cultural heritages that weredocumented by these technologies include a wide range ofJapanese, Chinese, Egyptian, Korean and European objects. Someof the projects that have been successfully completed recently are:
1. The mural paintings of Tang Dynasty in China
2. Heritage assets in Palace Museum in Beijing
3. UNESCO world Heritage, Kannondo, Ninnaji Temple
4. Paliotto of Pietro Pifetti in Torino
5. Collection Design Plans of Titanic in UK
To date, we have already digitized more than 6500 large objects
at high to ultra-high resolutions, probably the world s biggest
digital collection of large objects. At present, many of the world simportant cultural heritage assets are under continuous threat ofbeing extensively destroyed by wars, poverty, ignorance andnatural disaster. This is driving all the relevant international
cultural heritage agencies to be more determined in scientiﬁcallyrecording and preserving these human assets. As a result of thisproject and its sustainable activities, from 2011 our group in
Graduate School of engineering has been supported by Oﬃcial
Development Assistance Grants for UNESCO Activities foreducating and training young scientist in the ﬁeld of application ofstate-of-the-art technology in cultural heritage in China andPhilippines.

Educational program for young scientists at Xi an Jiaotong University

The international network and joint laboratories
Digitization of Mural Paintings of Tang Dynasty at Shaanxi
History Museum

国際交流日誌（平成24年４月１日〜平成24年９月30日）
4月21日（土） 新入学留学生対象研修旅行実施
7月16日（月） JSPSアジア研究教育拠点事業 第3回ステアリング委員会開催（於：マレーシア・マラヤ大学）
7月31日（火） 釜山大学（韓国）
工学部長一行の訪問（於：京都大学桂キャンパス）9月 2 日（日） 平成24年度日韓プログラム留学推進フェア参加

The Committee for International Academic Exchange, Graduate School of Engineering, Kyoto University, Kyoto 615-8530, Japan
Phone 075-383-2050 / FAX 075-383-2038
615‐8530 京都市西京区京都大学桂 京都大学工学研究科国際交流委員会

October 2012