令和５年３月
保護者各位
滑川市教育委員会
土曜授業に関するアンケート結果について日頃から本市の学校教育にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
滑川市の小中学校では、平日に担任等と子供たちが気軽に話をする時間をつくること、外部人材を活用し体験や協働学習を多く取り入れること等を推進するため、平成 26 年から土曜授業を実施し、子供たちの様々な興味関心を高め、探究する時間に活用するなどしてきました。
しかし、「土曜日は各家庭で予定している過ごし方を大切にしたい」「いつも忙しいので土曜日は家族のふれあいの時間としたい」という意見が多く聞かれ、市教育委員会では、今年度から土曜授業を見直し、取り止めることとしました。
このアンケートは、土曜授業を実施しなかったことにより、お子さんの家族や友達と過ごす時間がどのように変化したのか、土曜日をどのように過ごしたのか、そのことをお子さんや保護者の皆様はどのように感じているのか、また、教職員の働き方改革にどのように影響しているのか等について検証し、次年度の行事や学習の進め方等の参考とすることを目的に実施したものです。アンケートにご協力いただきありがとうございます。結果は、以下の通りでしたのでお知らせいたします。
なお、このことを踏まえ、各学校では「もっと勉強をしたい」「もっと分かりたい」という子供の気持ちを大切にした授業改善を引き続き進めるとともに、自ら課題をもって探究したり、復習したりすることができる
ような家庭学習の課題提示の工夫や、学校外での体験学習等についての情報提供、また、次年度の土曜日における学校行事の精選に取り組みたいと考えております。今後ともご理解とご協力をお願いいたします。
≪アンケートについて≫
１．実施

令和４年 12 月３日～12 月７日

２．実施方法オンライン回答

３．結果◆児童生徒回答率 70％（1,696 名／2,430 名）◆保護者回答率 56％（1,235 名／2,199 名）◆教職員回答率 82％（143 名／175 名）（１）土曜授業実施について①土曜授業実施に反対②土曜授業実施にどちらかといえば反対③土曜授業実施に賛成④土曜授業実施にどちらかといえば賛成
21%（258名）

児童 総計

14%（168名） 11%（131名）

54%（657名）
23%（48名）

小学６年生

5%（10名） 7%（14名）

65%（135名）
29%（54名）

小学５年生

11%（20名） 14%（26名）

46%（87名）
22%（47名） 9%（20名） 6%（13名）

小学４年生

63%（138名）
23%（47名）

小学３年生

19%（39名）

18%（37名）

40%（81名）

小学２年生

17%（24名）

24%（33名）

8%（11名）15%（38名）

18%（46名）

11%（30名）

51%（71名）

小学１年生

56%（145名）
0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

生徒 総計24%（113名）

5%（25名）22%（40名）

5%（10名）7%（35名）

64%（309名）

中学３年生

63%（115名）
10%（19名）
22%（32名） 7%（10名）

中学２年生

66%（96名）
27%（41名）

中学１年生

5%（7名）
3%（5名）

64%（98名）
6%（9名）
0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

＜土曜授業実施に賛成の理由＞
・土曜授業での科学の時間は、次に何ができるんだろうとわくわくする。
・休みだとゴロゴロしてしまうし、宿題とかを忘れてしまうかもしれない。
・先生やともだちとの仲を深められるのし成績が伸びると思う。
＜土曜授業実施に反対の理由＞
・家族のだんらんが少なくなる。家族で外出が難しくなる。行きたい地域イベントに行けない場合もある。
・テスト勉強の時間が減ったり、部活もあるので疲れがたまったりすると思った。
・クラブチームや習い事がある人は、どちらかを休まないといけない。大会がある日に土曜授業があって、親子活動に参加できなかったことがある。
・土曜日に用事などがある人はその日の分授業の遅れが出来てしまい、特に受験生であればその遅れは大変なものになってしまうと思う。受験生にとって休日はありがたい。

保護者(児童)27%（252名）

総計

8%(76名) 16%（149名）

49%（461名）
26%（34名）

小学６年生

7%（9名）14%（19名）

53%（70名）
24%（24名）

小学５年生

10%（10名）16%（16名）

50%（50名）
31%（47名）

小学４年生

43%（65名）

小学３年生

45%（68名）

10%（15名）16%（25名）
11%（16名） 18%（27名）

26%（40名）

小学２年生

52%（97名）

小学１年生

52%（111名）
0%

10%

20%

30%

40%

26%（49名）

6%（12名）16%（30名）

27%（58名）

6%（14名）15%（32名）

50%

保護者(生徒)60%

70%

26%（76名）

総計

80%

90%

100%

4%（13名）14%（41名）

56%（167名）
31%（31名）

中学３年生

3%（3名） 15%（15名）

51%（50名）

中学２年生

18%（14名）

7%（5名） 16%（12名）

25%（31名）

4%（5名）12%（14名）

59%（45名）

中学１年生

59%（72名）
0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

＜土曜授業実施に賛成の理由＞
・土曜日に行事がたくさんあって、その度に月曜日が振替休日になっている。平日が休みだと子供が１人で１日留守番して昼ご飯を１人で食べてさみしい思いをさせてしまうので心配だ。
・土曜日は仕事があり実質子供にかまっている時間がない。学校に行く日があれば有効的に過ごすことができ助かっていた。土曜日が完全に休みになっても生活リズムなど変わりはないから、それならば学校で過ごすことが良いと考える。
・土日続けて休みになると朝起きる時間が遅くなるので、学校があった方が良いと思う。
・土曜に授業をしてもらい、平日の授業数を減らしてほしい。
・勉強の内容量が増えているのについていけていない。全員でなくても提出物や不安や疑問がある子を対象に学べる場があるといいと思う。
・家族と過ごす時間が増えた反面、ゲームやテレビ、メディアを使う時間も大幅に増えた為、土曜授業があった方が生活リズムが安定していたと思う。
＜土曜授業実施に反対の理由＞
・土日は家族と遊んだり、ゆっくり過ごしたりする日にしたい。
・土曜日親子の時間がゆっくりとれて、普段忙しくて話せない分、コミュニケーションが取ることができる。
・子供がすごく疲れていてとてもかわいそうだった。体を休ませる為にも土日は休みの方が良い。
・土日休みを励みに平日頑張っており、登校のモチベーションになっている。
・塾や習い事、友達や家族で過ごす時間など子供たちにとって自由に使える時間が増えるのは良いと思う。
・学びは学校だけでなく、学校外の場でも様々な体験をして経験を得て学びになっていく。学校ばかりに縛りつけて学ばせるのは、違うと思う。机上だけの知識詰め込みの学びにしかならない。
・土曜授業の代わりに平日早く下校しても、我が家は家に大人がいないため学童を利用する時間が増えるだけである。日曜日しか休みがなかった次の週は、子供も疲れて学校を嫌がることがあり大変だった。
・先生方にもご家族との時間や趣味などの時間をしっかりとって、少しでもストレスや疲れをとって気持ちや体力的にも余裕をもって子供たちと接して欲しい。先生のプライベート、休みを充実させた上でしっかりとした教育を今後もよろしくお願いしたい。
・土曜授業は、最初は地域の方と一緒に学ぶなどしていたと思うが、最近は平日と変わらない普通の授業をしていて形骸化していたと思う。
・土曜授業の日にクラスの４分の１が、スポーツクラブの試合で欠席していて驚いた。
・スポーツ少年団の大会（上位大会予選）と土曜授業がかぶることが度々あり、子供につらい思いをさせてきた。また、県や地域で行われる良質なイベントにも参加できずにいたが、参加できるようになった。ス
ポ少の試合が土曜日に入ることが多く、今までは泣く泣く欠場することもあった。今年度は出場することができたので大変助かった。
・今年度は土曜授業廃止のはずが授業参観や行事が土曜日に当てられる事が多く、月曜日が振休となっていた。運動会以外で土曜日に授業をする事をやめてほしい。

3%（5名） 15%（21名）

教職員

80%（114名）

143名
0%2%（3名）
10%

20%

30%

40%

＜土曜授業実施に賛成の理由＞
・月～金曜日までにできなかった学習等ができる。
＜土曜授業実施に反対の理由＞

50%

60%

70%

80%

90%

100%

・休日が２日あることで、有意義に過ごせる。仕事が間に合わない時は仕事、家族と過ごしたい時は家族優先等、２日間あると過ごし方にも幅がもたせることができ、心身共に健やかになれた。
・土曜、日曜と休みになれば、日頃できない家庭のことや、参加したいと思う研修会などに参加できる。
・部活動やスポーツ少年団の試合、文化部においても外部団体等の大会や発表会・コンクール等で欠席の児童生徒が一定数出たり、競技会や外部指導の機会への参加に不都合が生じたりすることがある。また、家の都合や習い事等を理由に欠席する児童生徒もいる。欠席者が多数の場合、学習活動が進まない。
・現在、行事等が平日に振り分けられているが特に不都合を感じない。また、そもそも土曜授業の目的が行事を行うためではない。地域等の人材活用のためと土曜授業を設定していたが、講師をお願いしようにも企業も土曜日が休業日で派遣できないということがあったので、土曜授業の設定が難しい。
・月曜日、子供たちに疲れが残っていて学習に集中できない。情緒不安定な児童もいる。
・土曜授業に抵抗がある有能な教職員が他の市町村に流出する。また、滑川市への異動希望が書かれない最大の理由でもあった。
・土曜に授業がなくても、授業数は確保できている。
（２）今年の土曜日は、だれとすごしているか。
（３つまで複数回答可）①家族（大人を含めて）③友達と②家族（子供のみ）と④一人で⑤その他
13%（229件）16%（278件）10%（178件）

児童

60%（1,066件）
1%（23件）
7%（94件）
16%（201件）4%（45件）

保護者（児童）71%（892件）
10%（99件）

生徒

2%（21件）21%（206件）

26%（265件）

42%（425件）
1%（9件）
11%（58件）

9%（47件） 23%（116件）
保護者（生徒）54%（275件）
3%（18件）
0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

（３）今年の土曜日はどんなふうにすごしているか。（３つまで複数回答可）①家族との団らんや外出
④学習塾

②習い事

⑤自主学習

⑧地域の行事③部活動・スポーツ少年団⑥友達と遊ぶ等⑦学校の行事⑨ゲームやＹｏｕＴｕｂｅ視聴等⑩その他
1%(13件)

15%（400件）7%（195件）
2%（48件）児童

27%（732件）

13%（359件）
13%（348件）

保護者（児童）9%（235件）
1%（18件）

30%（802件）

26%（342件）

14%（380件）

16%（211件）

24%（222件）

3%（84件）
1%（7件）

17%（220件）

10%

20%

30%

1%（5件）

19%（254件）

18%（170件）

16%（154件）
13%（126件）

0%

18%（494件）

10%（142件）
14%（127件） 3%（26件）
5%（44件）

6%（56件）
保護者（生徒）26%（698件）

4%（120件）

9%（233件） 8%（202件）
4%（58件）5%（67件）
生徒1%（5件）

40%

50%

60%1%（10件）
70%

80%

90%

100%