vol.

高校３年生のとき︑校則等につい剣 に 議 論 に 加 わ れ！﹂ と 言 っ て し

前たち自身のことだから︑もっと真に来てしまって︑全校生徒の前で﹁お加してこない下級生を見ていたら頭べきですよね︒それなのに議論に参きどき遊びに行きます︒

道は本当に良いところで︑今でもと海道の広さを肌で感じました︒北海てしなく玉ねぎ畑が続いていて︑北赤 面 症 を 克 服 したのはいつ頃で すか︒て話し合う生徒総会が開かれたとき

父が設立した社会福祉法人
明和会を︑理事長として牽引する八谷重之さん︒幼い頃から福祉の世界で働く両親の姿を見てきましたが︑ご自身はまったく違う道を志していたそうです︒その夢を諦め︑明和会に飛び込むまでの足跡をたどります︒

まず︑幼少期の思い出をお聞かせください︒
社会福祉法人に勤める両親のもとに育ちました︒施設の中にある職員
住 宅 で 暮 ら し て い て︑ 両 親 が 忙 しかったので施設の給食を食べて暮らし て い ま し た︒ そ の 後 父 が 独 立 し︑年︶で︑私が小学校６年生の明和会を立ち上げたのは１９６６年︵昭和ときです︒

子どもの頃から︑﹁いずれは自分が明和会を継ぐのだ﹂と考えていたのですか︒
い い え︑ オ ー ト バ イ 屋 に な り た
かったので︑父の後を継ぐとは深く考えていませんでした︒それに子どもの頃はおとなしい性格で︑赤面症でした︒今でこそ理事長として︑何百人の前に立って話すこともありますが︑当時はそんなことはとても考えられませんでしたね︒﹁オートバイ屋になる﹂という夢はきっぱり諦めて︑福祉の世界に入ったのですね︒
それが諦めきれなくて⁝⁝︒施設で ２ 年 ほ ど 働 い た と き︑ こ っ そ り
オートバイ屋の面接を受けたら即採用されたんです︒それが２月のこと働いたらどうだ﹂と声をかけられまが新しい施設をつくるので︑そこで就職活動の最中︑父から﹁静岡県すよね︒結局転職はできず︑この業言われました︒意味は十分わかりまさだな︒少し頭を冷やして来い﹂とは︑頭を冷やすにはちょうどいい寒だったんですが︑父に伝えたら﹁外した︒ちょうど就職活動に疲れた時界で働き続けることになりました︒

大学卒業後は︑どのような仕事に就いたのですか︒

まったんです︒その途端︑人前で話くなりました︒あの経験は僕にとっのことです︒どんどん厳しくなる校間 近 に 控 え た ３ 年 生 ば か り で し た︒て︑大きなターニングポイントになをすることに対する抵抗感が一切な

本来なら︑これからも学校に残る１りましたね︒

則について意見を出すのは︑卒業を〜２年生こそが積極的に声を上げる期でもあったので︑それも良いかな︑

た め に 選 ん だ 学 部 で す︒

親に学費を出してもらうた︒ 福 祉 系 の 学 部 で す︒

は北海道で過ごしまし

したが︑はじめの２年間東京の大学に進学しま

反応は予想とは少し違っていまし

れることを覚悟したのですが︑父のた︵笑︶︒父にもそれが伝わり︑怒らす︒当然呼び出されて叱責されましの施設に対する批判を書いたんで意気だったんですが︑就職試験でそた︒でも︑今にして思えば本当に生か︒

どのように導いていくのでしょう

長に就任した八谷さんは︑明和会をのひとつです︒父の後を継いで理事

リングに出かけることは大切な趣味は叶いませんでしたが︑今でもツー大好きなバイクを仕事にすることと思って試験を受けることにしまし

福祉の道に進むつもりはた︒﹁本音は本音として持っていても︵後編に続く︶あまりなかったので︑脇なところほっとしましたし︑父の言良いが︑それを就職試験で出すのは葉はすごく胸に落ちて納得しまし道に逸れるタイミングを学生時代はいろいろな正しくない﹂と言われました︒全否

アルバイトをしました

た︒おそらくあのときに﹁将来父の虎視眈々と狙っていましね︒玉ねぎの収穫・出荷後を継ぐ﹂という意識が生まれたん

定されるかと思っていたので︑正直高校卒業後の進路について教えてください︒

41

た︒

や︑ 夕 張 川 の 測 量 な ど︑だと思います︒※2019年6月時点

八谷 重之
理事長
肉体労働が多かったです︒玉ねぎの収穫のときは︑進んでも進んでも果＜企業情報＞■法人認可：1966年11月■事業活動収入：21億円

2020.3.11
新装創刊号

77

拠点 紹介

めいわ月見保育園

めいわ月見保育園園長
おおいしさとみ

大石 里美さん

平成��年４月に開園した、認可保育園としては４か所目になるめいわ月見保育園のご紹介をします！

園の紹介

思い出エピソード

０歳～小学校就学前のお子さん��名が通園しています。太陽の経つと目をキラキラと輝かせながら夢中で遊ぶようになります。

保育士や調理師を含め、��名のスタッフが働いている職場です。

入園したころには泣いてばかりいたお子さんでも、しばらく日が日差しをたくさん取り込んで、温かい木のぬくもりがある園舎と「保育園が楽しい」と言ってもらえると、園長として非常に嬉しくがあるので、子どもたちがのびのびと体を動かして遊んでいる姿たちの元気な声と笑顔なっています。中央に園児全員が集うことのできる多目的ホールが毎日見えます。クライミングウォールもあるので、雨の日でも運動ができるような施設です。

思います。やはり子どもが一番です。また卒園式で修了証書を渡すときは、一人ひとりの成長を思い出してつい涙ぐむときもあります。

やりがいアピールポイント

スタッフみんなが思いやりを持っていて、互いに助け合いながら仕事をしています。行事の係は分担しているのですが、忙しそうなスタッフがいると違うクラスでも積極的にサポートする体制が自然に整っています。また比較的若い職員が多く、子どもたちと一緒になって思いっきり体を動かして遊んでいます。その姿を保育園の良いところ子どもと接する上で気をつけていること接してくれている姿が素敵だなと思います。

をなかなか理解できなかったので、できるの子に優しくしようかな」という気持ちが自取るように意識していました。今ではおしゃ思い出エピソード

ミュニケーションという新たな楽しさも増えスの担任を受け持った年でした。卒園式でぎゅっと抱きしめてくれたりしたときには喜年上のクラスの子が、下の子たちに優しくそうすると、下の子たちにも「私たちも年下然に芽生えるので良い循環だと思います。

����年度は、私にとって初めて５歳児クラ子どもたちを送り出すときに、様々な思い出や経 験したことが蘇ってきて胸が熱くなったことを今でもよく覚えています。保護者の方にも「ゆかり先生が担任でよかった」と言っていただき、今まで頑張ってきて本当によかったなと感じました。

見月
わいめ 育園保

最初のころは、１歳のお子さんが話す言葉だけ表情でみんなとコミュニケーションをべりができる子も増えたので、言葉でのコました。
「 ゆかりさん」って呼んでくれたり、びもひとしおです。
今後の目標

保育士７年目になるので、今後も色々な知識や技術を学びながら自分らしい保育をしていきます。
また、子どもからも保護者からも信頼してもらえるような保育士を目指します。

めいわ月見保育園

濱田 由香里さん
はまだゆかりスタッフ紹介

１歳児クラス担任の濱田さんと５歳児クラス担任の井村さんに、保育園での思い出や子どもと接するときに気をつけていることを伺いました！

保育士としての喜びは、子どもたちの成長を間近に見ることができる点だと考えています。子どもたちが歩けるようになったり、お話できるようになったり、苦手だった野菜を克服したり、逆上がりができるようになったり……。本当に日々成長を感じています。またそうした園内での活動の様子が、お子さんと保護者とのコミュニケーションのきっかけになればいいなと思っています。
連絡ノートだけでなくクラスのボードを活用することで、その日保育園の良いところの活動内容を保護者の方に伝えています。

ホールが非常に広いので、様々な遊びをのもらったりすると、本当にやってきてよかったが得意ということもあり、����年から体を動子どもと接する上で気をつけていること子どもの運動能力低下が問題になっているけるようにしています。例えば屋内に、身近びのびと楽しむことができます。私自身運動見た他の職員も一緒になって外で遊ぶので、全体としてエネルギッシュな保育をしていると思います。

かす遊びを多く取り入れました。社会的にもので、保育園のときから運動する機会を提全員が楽しんで通って、笑顔が溢れるような保育園にします。また、子どもたちが主体的に遊びに熱中できるような環境づくりを進めようと考えています。１つの遊びに対して、みんなが様々な工夫を凝らして楽しめたらいいなと感じます。

めいわ月見保育園

井村 優さん
いむらゆう

なと思います。

子どもたちがやりたいことを、最後まで見届にあるテープやハサミを自由に使えるコー供したいという思いからです。
ドッジボール、ナーを設置して、子どもたちが好きな遊びをたちの運動能力向上を図っています。

います。

担任を持った子どもたちが卒園し、小学生まだまだ未熟な部分もあるので、研修や先す。子どもたちに「先生が運動を教えてくれまた音楽など苦手な分野もあるのですが、のが得意になったよ」と言ってもらったり、保たいと考えています。

鉄棒、縄跳びなど色々と教えながら、子ども

今後の目標

護者の方に
「ありがとうございます」と言って思い出エピソードになったあとも時々顔を見せに来てくれまたおかげで、マラソン１位になったよ」「 走る

自分たちで考えて楽しめる場所を提供して今後の目標

輩職員からの指導を通して成長を続けます。
苦手意識を持たずに努力して保育につなげ