Together

Shukutoku University Magazine

No.243｜2024.4.1

学長メッセージ

Public relations team

広 報チーム発 足！
淑徳大学の情報や魅力を学生目線で発信したいと、
2024年１月現在、２９名の学生が集まりました。
毎週、公式InstagramやYouTube
ショート動画を上げています。
是非ご覧ください。

新入生のみなさんへ

発行日 ￨ 2024年4月1日

編集 ￨ 淑徳大学 大学広報誌編集委員会
発行 ￨ 淑徳大学 大学事務局

公式Instagram

公式YouTube

千葉キャンパス

千葉第二キャンパス

総合福祉学部 コミュニティ政策学部

看護栄養学部

大学院 総合福祉研究科〒260-8701

大学院 看護学研究科〒260-8703

千葉県千葉市中央区大巌寺町200
Tel 043-265-7331

千葉県千葉市中央区仁戸名町673
Tel 043-305-1881

埼玉キャンパス

東京キャンパス

教育学部〒354-8510

経営学部 人文学部〒174-8631

埼玉県入間郡三芳町藤久保1150-1
Tel 049-274-1511

Tel 03-3966-7631

地域創生学部

東京都板橋区前野町6-36-4

大学広報誌「Together」読者アンケートのお願い
大学広報誌「Together」は４月と１０月の年２回発行しています。保護者

や卒業生の皆様に向けて、「 淑徳大学の今」をお届けします。皆様の貴重なご意見、ご感想をお聞かせいただきたく、右記QRコードより読者アン

ケートへのご協力をお願いいたします。

h t t p s : // fo r m s . g le / R DXQ i 7 6 XCA 3 Z f M B Z 9

公式HP

表 紙：東 京キャンパス 留学生別科のみなさん

公式X

アドミッションセンター
公式X

公式Facebook

淑徳大学は持続可能な開発目標（SDGs）の達成に向け、積極的に取り組んでいます。
その一環として、この印刷物はFSC®森林認証紙と、地産地消・輸送マイレージに配慮したライスインキを使用しており、環境に配慮した印刷物として発刊しています。

新 入 生 の み な さ んへ

でとうございます︒

本学では昨年度より︑新たな取り組みをスタートさせひとつは︑本学の建学の精神である﹁利他共生﹂
︵＝他

ました︒
者に生かされ︑他 者を生かし︑共に生 きる︶のもと︑本 学
学ロゴマークのタグライン﹁共に歩む これまでも これからのブランドイメージをより印象的に発信していくため︑大

また︑本学のどの学部・学科に入学した学生であっても︑も﹂を策定しました︒
4年間の教育の基盤に置かれた﹁S BASIC﹂︵全学
共通基礎教育科目︶
︑
これは学生一人ひとりがこれからの社会で生き抜くために必要とされる力をつけられるよう
さらに︑﹁ 淑 徳 大 学 地 域 共 生センター﹂を 開 設 し︑学に体系化し︑運用を開始しました︒
生が地 域 社 会に関わり︑自 主 的・主 体 的な地 域 活 動︑
ボ
ランティア活 動 などを 推 進 し︑地 域 住 民の受 け 入れを含めた 災 害 時 体 制の構 築 を 体 験 的に学ぶ活 動 などを
これらは一例ですが︑〝 福 祉の淑 徳 〟は︑
これまでも︑そ進めております ︒

を支えうる人材の育成に尽くしてまいります ︒

してこれからも﹁ 共に生 きて共にいかしあ う ﹂共 生 社 会
この淑 徳 大 学で︑みなさんにはぜひ︑豊かな人 間 関 係をリアルに築いていってほしいと思いま す ︒大 学は︑高 校までとは違 う 自 分 を 表 現できる場 所です ︒新しい仲 間をどうやってつくるか︑どのような人 間 関 係 を 構 築していく か ︑初 めは 戸 惑 う か も 知 れ ま せん ︒みんな 同 じス
タートラインに立って踏み出していく仲間と思い︑共に歩
んでいきましょう ︒

地 域 共 生センターをはじめとする多 様な課 外 講 座やボしい時 代ですが︑淑 徳 大 学での授 業の学びはも ちろん︑社 会が大 き く 変 化し︑数 年 先を予 測 することすら難皆様のなかには︑
今年の元日に発災した能登半島地震

新 たな 時 代 を 生 き 抜 く 力 を 身につけていってほしいと

ランティア活動︑サークル・クラブ活動などにも参加して︑で被災された方もいらっしゃると報告を受けています︒改めて心よりお見舞いを申し上げますとともに︑多くの尊をしっかりと応援致します ︒

成 長したいと思い行 動 する限 り︑私たち 教 職 員はそれ

みなさん一人ひとりが︑夢や目 標に向かって学びたい︑

願っています ︒

い命が犠牲となったことに対して哀悼の意を表します︒
さて︑新入生のみなさんは︑
これから始まる4年間を想
淑徳大学はご存じの通り︑
千葉・埼玉・東京の4つのキャ像して︑胸を高鳴らせているところではないでしょうか︒
学 科︑2 研 究 科︑そして留 学 生 別 科を

よ うこそ 淑 徳 大 学へ︒

山田 晋 治

林 雅晴

人文学部
学部長

経営学部
学部長

地域創生学部
学部長

小川 博 章

千葉 千枝子

矢尾板 俊平

擁する総合大学です︒今年度も多くの新入生を迎え︑各ンパスに7 学 部
13

キャンパスでの学びがスタートします︒

看護栄養学部
学部長

学 長 メッ セ ー ジ

山口 光治

教育学部
学部長

淑 徳 大 学の多 様 な 学 びから

淑徳大学 学長
新入生のみなさん︑
保証人の皆様︑
ご入学まことにおめ

新たな時 代で生 き 抜 く 力 をご縁に感謝申し上げます︒

千葉 浩彦

大学4年間の学びの場を︑
ここ淑徳大学に定められた

身 につ け る

芹澤 高斉

各 学 部 長 のご 紹 介

総合福祉学部
学部長

1
2

コミュニティ
政策学部
学部長

Together特集

ンターについて生セ
淑徳大学 地域共ー淑徳大学認定プログラムー

地域での活動、体験を通して建学の精神である「利他共生」の行動化をいっそう推「淑徳大学ともいきリーダー」
認定制度

はじめの一歩企画

地 域 共 生センタ ー

淑徳大学

進するために創設されたセンターです。淑徳大学の「共生（ともいき）」の伝統を基に取り組まれたボランティア活動や地域活動を推進しています。

令和6年度より、科目履修と地域で活躍しているさまざまなゲストをお招きし、面白い取り組みや地域活動の話を知ることができます。

体験活動を行った学生へ

ワークショップをしたり、実際に地域で使われている「淑徳大学ともいきリーダー」の称号をスキルを得られる企画もあります。

付与する認定プログラムを開始します。

ればい
うやって始 め
ど
て
っ
動
活
「地域

い の？」

ボランティアに限らず地域の人たちとつながりながら「共に生きる」を①T-BASIC（ともいき基礎知識講座）●

実践しています。

本学の建学の精神「利他共生」の原点について、福祉、「どんな 活動があるの？」

淑徳、共生をキーワードに「ともいき」を生涯にわたり実践してきた方々から想いや信念を学びます。

+…と考えている、
地域活動の「はじめの一歩」を踏み出そうとしている学生におすすめの体験会です！

②S-BASIC（地域活動と社会貢献 他）●
地域活動に参加することで、社会の一員として、社会の発展のために自ら積極的に関わることができる姿勢を
養います。

地域活

座

動の

活動の現状と課題について理解し、ボランティアなどの！バルーンア
立つ
ー
役
ト
で
講

場

「地域活動と社会貢献」…社会貢献の意義と役割、地域

超高

地域で活用されている
カードゲームを使った
ワークショップ体験会+

プログラム・活動③ともいき体験●地域活動をはじめとしたさまざまな体験活動に参加し知るます。目的意識を持ち、地域で学び・地域で活かすプロ
グラムを展開していきます。

復興支援
スタディツアー

体験する

はじめの
一歩企画

験

会

全キャンパス

防災・災害支援プログラム

千葉キャンパス

地域活動・
ボランティア活動

学生発案の
プログラム

東京キャンパス「まえのふれあいこども食堂」
プロジェクトについて体験的に学ぶ「スタディツアー」を

今後起こりうる災害に備えて、学生・教職員・

東京キャンパスのある、板橋区前野町で地域実施しています。今後自らの地域に災害が起地域の方とともに大学の防災や災害支援の住民が中心となり開設する子ども食堂の運

こった時を想定し、災害時・平時の取り組み

在り方について、ワークショップを交えなが営に関わる学生チームが定期的に活動を始について考えるプログラムです。

ら考えていく取り組みを進めています。

めました。

被災地を実際に訪れ、被災状況や教訓、備え

淑徳大学ともいきリーダー
認定！

パネルシアター
キャラバン

実践する

防災・災害支援プログラム

スタディツアー千葉キャンパスと東京キャンパスには活動の情報提供・相談の心強い味方「コーディネーター」
がいます

例

［知る］
［体験する］［実践する］を軸とした、さまざまなプログラム・活動に参加してみよう！

本学の建学の精神や伝統に触れながら、ボランティア・

」体

社

験できるゲ
を体
ーム
会
「
ニティコーピング
ミュコ

齢

ボランティアや実習など
さまざまな場面で使えるスキルを得られる体験会

地域共生センターでは、本学の学生・教職員に加えて、同窓生、地域の方など、どなたでもご参加いただける企画もご案内しています。
ぜひご一緒にご参加ください。

地域共生センターからの情報はこちらから→

4

3

間 話 を し ま した ︒異 なる 国の趣 味や考 え 方 を 知ることができて︑濃いValedictorian / distinguished student

研 修に 参 加 し たう︑
同じ目的を持っているので︑スムー

奇 心と︑学 生の今だからこそできる
き ま した ︒研 修では 大 学の枠 を 超

も 文 化 的 な 交 流 を 深めることがで︻ 加藤 ︼
ホームステイ先のファミリーときたと感じています︒

ズにコミュニケーションを取ることがで体験をしたいという気持ちから参加︻ 桑 折 ︼国 籍 を 超 え た 友 人 だ けでする人とも友達になれました︒

え︑別の学部や他県の大学から参加

た︑異 文 化 体 験 を 通 じて︑新 しい価

な く ︑教 員 との出 会いも 印 象 的で候の違い︑動 物 とのふれあいを 経 験した ︒文 化の面でも ︑新 しい食や気文 化の 違いを 感 じ ま し た か？

ど ん な とこ ろ にすることができ ました ︒

かったからで す ︒

さに驚きました︒
バレーボールをして︻ 桑折 ︼現地の人たちのフレンドリー

いや 文 化 の 違 い を 五 感 で 感 じ た

他 者 との違いを 学 び︑新 た な 出 会

ではなかったので す が ︑この研 修で︻ 桑 折 ︼私 は ︑英 語 は あ ま り 得 意

値 観に触れたいなと感じていました︒

ばしたくて参加を決意しました︒ま︻髙田︼大学で学んだ英語スキルを伸しました︒︻ 加 藤 ︼海 外に行ってみたいという 好きっかけ を 教 えて く だ さい︒

英 語 力だけでな く ︑精 神 的にも 人 間 的にも 成 長して帰ってきた 学 生たち ︒
総 代・優 秀 学 生として選 出 された３ 名に︑感 想を 聞いてみました ︒

人文学部 歴史学科２年

髙田 慶之 さん経営学部 経営学科２年

桑折 奏斗 さん

カナ ダでは ︑ど ん な 出 会いがれ︑一緒にプレーを楽しみました︒

いた時︑現 地の学 生が話しかけてく

あり ま し た か ︒︻ 髙田︼研修先の大学では︑日本人の︻ 髙田 ︼ま ず 感じたのは食 事 時 間の他にも韓国︑台湾︑
メキシコからの友
達と英語で交流ができました︒お互違いですね︒
一度の食事が 分程度で終わることが一般 的で︑ホストファミ「長期海外留学」は、在学中に半期や１年ほどの期間で行う留学です。海外でじっ看護栄養学部 栄養学科２年や教育視察等の貴重な経験を通して自己の見聞を広げ、将来に活かすことを目的

いの国の言 葉を教 え合ったり︑一緒にとした5〜7日間の研修です。

リーに聞いてみたら︑﹁カナダ人は早「体験型研修」は、英語圏に限らずその国ならではの環境のなかで、ボランティア

出 掛 けたり と素 晴らしい体 験があ

学力とコミュニケーション能力を高めます。参加者への補助金による支援制度

ふれていました︒語学を学びたいとい

英語の集中授業、ホームステイ、地元の文化や自然を満喫できる研修内容で語加藤 杏菜 さん
学年は取材時のもの※④ 英語・異文化研修（カナダ・●トンプソンリバーズ大学）

く食べる﹂と︒日本では︑ 分以上か時間を過ごしましたね︒

週間のプログラムで知り合った仲間た︻髙田︼
クロージングセレモニーでは︑３ちと再会し︑
セルフィーを撮り合いなました︒優しくて個 性 的︑尊 敬できがらお互いの印象を話す時間があり

幸せな気持ちに包まれました︒

る仲間たちとのひと時を振り返り︑研修を経て自身が変わったと思うことはなんですか︒の自分を認めてくれている人がいる﹂︻髙田︼﹁世界のどこかに︑ありのままと感じるようになったことです︒カナ
分 自 身を受け入れる自 信をくれま

ダで出 会った友 人たちの存 在が︑自した︒英語への抵抗感も克服し︑もっ丁寧にサポートしていますので、海外渡航が初めてという方も安心して参加でき

けて食べることが多いので︑その食文化の違いに驚きました︒

象に残っています ︒教 会 内は︑
ライブ︻ 加 藤 ︼キリスト 教 会での経 験は印みたいにみんなで歌を歌っており︑
私経 験が人 生 観に大 きな影 響を与 えと学びたいと思 うようになり︑このという学生の方など、お気軽に国際交流センターへお問い合わせください。プロ※2024年1月より、東京キャンパスへ移転しました。

グラムの詳細や説明会実施のお知らせは、S-Naviでも随時ご案内していますの

メールアドレス : kokusai@daijo.shukutoku.ac.jpの想 像 する教 会の印 象 とは大 き く
違っていました︒

ました︒

がなくなったと感じていま す ︒実 際︻加藤︼研修を経て︑言語と文化の壁に現 地に行かなければ理 解でき な
かった経験でした︒

自 然に口から 出るようにな り ま し︻ 桑 折 ︼研 修 を 経て︑感 謝の言 葉 が10ます。在学中に、海外研修や留学をお考えの方、まずは話だけでも聞いてみたい

国際交流センター 東京キャンパス7号館

で、ぜひチェックしてください。
電話 : 03-5918-8253（担当 宮川）

研修中で印象に残ったことを教えてく ださい︒

ヤックやフェスティバルに遊びに行った︻加藤︼ファミリーと一緒に乗ったカ分自身が成長できたと感じ︑たくさことです︒海外ならではの活動で︑自んの友達もできました︒

大 切 さを 学んだ 経 験でした ︒

た ︒素 直 な 気 持 ち を 伝 えることの③ 英語・異文化研修（オーストラリア・ウーロンゴン大学）●

国際交流センターでは、どの海外研修も渡航前からのオリエンテーションを始め⑤ ブラジル派遣研修●

くりと学びたいという方に対して個別で相談に応じております。

② 体験型（SDGs）研修（フィリピン・セブ島）●

があります。

●①

3① 体験型（SDGs）研修（韓国）●「英語・異文化研修」は、夏期カナダ（3週間）、春期オーストラリア（4週間）で、

1
●
④

Your
future is
wide
open!
お問い
合わせ先

︻ 桑折 ︼
ホームステイ最 終日にロシア
あいさつや文化の違いについて長い時

雄大な自然に圧倒され、映画の中にいるような気分になりました

5
6

やベネ ズエラ か らのゲスト が 来て ︑●③

多彩な海外研修や留学を提供しています。
〈海外研修の例〉

国際交流センターでは、学生のみなさんのニーズに合わせて、
国 際 交 流センターからのお 知らせ

2
●
⑤
●
②

【髙田さんの一枚】ホストファミリーとハイキングをした時に、頂上から見下ろした景色です。

Student introduction
2023年8月8日〜29日の3週間、カナダ・
ブリティッシュコロンビア州にあるトンプソ
ンリバーズ大学で夏期英語・異文化研修が行われました。世界各国からの留学生たちとともに、生の英 語やコミュニケー
ション、カナダの文化と大自然のアクティ
ビティを体験するプログラムです。2023
年度は14名の学生が参加しました。
【加藤さんの一枚】
カナダで出会った友達と担任の先生との写真です

ブリティッシュコロンビア州
カムループス市

30【桑折さんの一枚】ホームステイ最終日の夕食後に撮った記念写真です︷︷

留学生別科の授業について

年コース︶がありま

留 学 生 別 科のコースは４月 入 学︵１年コース︶ 月 入 学︵
す︒どちらのコースも日 本 語 能 力の修 得の授 業の他 ︑日 本 文 化や生 活を学ぶ﹁ 日に必要な４技能︵話す・聞く・読む・書く︶

本 事 情 ﹂科 目や学 生の主 体 的 な 学びを促進するための﹁フィールドワーク﹂科目もあり︑体 系 的に学 修することができる
授 業 編 成となっています︒学 生 達は修 了までに日本 語 能 力 試 験の﹁Ｎ１またはＮ︷

月 ︑淑 徳 大 学 学 部 生 と留｢ 学生別科 ランチ会 を｣行いました
２０２３ 年の交 流 会﹁ 留 学 生 別 科 ランチ 会 ﹂を 行

月よりＳＮＳ﹁Ｘ﹂の公

ＳＮＳ Ｘ｢ の｣留学生別科
公式アカウントを開設しました︒
２０２３年
式アカウント を 開 設 し ︑留 学 生 別 科の交 流 会では日 本 語や英 語 を 使 用しな

ぜひ︑教えてください︒の﹁こんなことが 知 り たい﹂等 があればめ︑日々発 信 をしています︒留 学 生 別 科

日 常 を より 多 くの 方に知ってもら う たがら 学 部 生 ︑留 学 生 別 科 生 共に積 極 的ができました︒︷

パスで学ぶ仲 間としての絆を深めることにコミュニケーションを 取 り ︑同 じキャン

いました ︒

11

淑徳大学公式キャラクター
Ｓ｢ＨＵＫＵＴＯＫＵＭＡ
し(ゅくとくま )｣留学生別科バージョン誕生
淑 徳 大 学 公 式 キャラクター しゅくと
く まの 留 学 生 別 科バージョン﹁ Bekka︵ベッカ ︶﹂が 誕 生 しました ︒これから 他
学 部・他 学 科のしゅくとくまと 共に︑淑徳マインドをみなさんに伝 えていきます︒

医療現場での連携では﹁共に生きる﹂が基盤となった
大 学 を 卒 業 して３年 間︑小 児
専 門 病 院の手 術 室 看 護 師と して経 験 を 積みま し た︒小 児の手 術
は 特 殊 で 繊 細 な ケ ース が 多 く ︑
医 療 従 事 者︑患 者︑家 族 との連携 が 重 要で す︒特に患 者 さ ん や
ご 家 族へのケアにおいては︑大 学
で 学 ん だ﹁共に生 き る﹂の 精 神

４月から新しい挑戦 を 考 えて

２ 資 格を 取 得したからこそ
挑 戦の可 能 性が広がった

続いています︒

る な ど︑大 学 を 軸にし た 交 流が告︑キャリア面のサポート を 受け

絡 を 取 り︑仕 事の相 談や 近 況 報

今で も 当 時の友 人や 先 生 方と 連法を 引き出してくださいました︒

い︑その学 生 な りに頑 張 れ る 方

方が 一 人ひと りの学 生に向 き 合も 大 き な 収 穫で す︒ま た︑先 生

共に学 び 合 う 大 切 さ を 知ったの

験に向け た 勉 強 を 通 じて 仲 間と蓄 積 だけで な く︑実 習や 国 家 試

充 実 し た４年 間で し た︒知 識のとい う 結 果 を 得 る こ と がで き︑乗 り 越 え た 先に︑総 代での卒 業

仲 間や先 生の協 力 を 得て困 難 を限の努力で対峙した授業や実習︑長の 連 続 だった 学 生 生 活︒最 大

振 り 返って み る と︑挑 戦 と 成ています︒

綿密なコミュニケーションを 心がけ（ベッカ）

淑徳大学への進学を目標とし、を目 標に日々︑学 修に取り 組んでいます︒

11を 基盤に︑専門的なアプローチとBekka

大塚 真哉 さん

観光経営学科

〜 表 紙の写 真 は 私が 撮りました〜

私は、黒 羽ゼミに所 属しており、テーマパークや地 方 創 生 、ブライダル 等 、
幅 広 い 分 野を研 究しています。2 0 2 2 年 度 経 営 学 部 L Aプログラム 広 報 、
2 0 2 2 年 度・2 0 2 3 年 度 淑 徳 祭 埼 玉キャンパス広 報 局 長を務めてきました。
日頃から一眼レフカメラを持ち歩き、近所の日常風景や旅先での思い出を写真に納めSNSで発信を行っています。

み︑力 を 発揮していってください︒

す︒同 じ 志 を 持つ仲 間 と 共に 歩

折や困 難に立 ち 向かってほしいで

学生のみなさんには夢 を 追い︑挫し︑可能性 を 開いてくれる場︒在大 学は 学 生の成 長 を サポート

る 第一歩だと 確信していま す︒

し ︑知識やスキルを 社会に還元 す

選択が︑自分自身 をアップデート

乗っていた だ き ま し た ︒今はこのたので す︒大 学の先 生にも 相 談に

え たいという 思いが 膨らんでいっ

病 院 を 飛び 出して地 域 生 活 を 支援の必要性 を 痛感し ︑そのために患 者 さ んが 安 心 し て 暮 ら せ る 支

こと ︒治療だけでな く ︑退院後 もはないか︑と 考 えるよ うになったり︑ 医 療 福 祉 分 野でで き ることと 接 す る 中 で 虐 待の 現 状 を 知

かけは︑こ ど も 病 院の患 者 さ ん

る 研 究に従 事 す る 予 定で す︒きっ

学 院に進 学 し ︑児 童 虐 待に関 す

取 り 組 むこ と と ︑淑 徳 大 学の大自 治 体で 児 童 虐 待 問 題の解 決にいま す︒保 健 師の資 格 を 活かし ︑経営学部

ＳＮＳ｢Ｘ｣
留学生別科
公式アカウント
留学生別科しゅくとくま

大学のカリキュラムを受講 するために必 要な能力の修 得を行っています。

２取 得 ﹂の目 標を掲げ︑淑 徳 大 学の進 学

課 題への 挑 戦

子どもの患者さんに接する中で、虐待などの社会問題について考えるように

2023年4月、淑徳大学東京キャンパスに留 学 生 別 科が新 設されました。

看護の現場経験を活かし︑Masuya Teppei

Cover Story
看護師から保健師、研究者へと転身。
大学時代の先生にも相談しました

ランチ会の様子。みんなで楽しい時間を過ごしました

授業中の様子

桝 谷 哲平 さん

留学生別科では、日本語教育に精通した教員による丁 寧な指 導のもと、

1.5

日本語を学び、
日本の文化に触れる

子どもの安全を守る
地域づくりへ

千葉県こども病院 手術室看護師（2024年3月末まで）
市原市役所 保健師（2024年4月入職予定）

留 学 生別科1078
新たな社会淑 徳 人 たちを 育 て た 先 生― 写 真 から広 がる 長 谷 川 良 信 先 生 の 世 界 ―て着任。
その後、20年以上に渡って、淑徳大学図書館長、仏教音楽協会

徳高等保育学校講師を経て、昭和40年淑徳大学社会福祉学部教員とし

1958年（昭和33年）10月にアメリカ合衆国ハワイ州で撮影さこちらから淑 徳 大 学 歌 を お 聴き い た だ けます

あるカララウ展望台。作家マーク・トウェインが“太平洋のグランド
キャニオン”とも呼んだワイメア渓谷を望むコケエ・ロード沿いにる最後の展望台です。

はいくつかの展望台があり、カララウ展望台は車でいくことができ

3

良信先生は地道な情報収集や視察をハワイでも欠かしま
日に福祉施設ワイマノを視察、27日にはハワイ大学の社会年 以 上 前 ︑淑トがありました︒

るという保育課程のイベン
夏休みが終わる頃︑大石グレーテル︑金のガチョウのゼミの演 目は︑ヘンゼルと２本立てと決まり︑その準ゼミの冒頭︑ゼミ生たち

備が始まります︒
は︑先生に﹁今日は︑
このよ
明 点 ︑問 題 点 が 生 じましうな内容で活動します︒不い﹂てなことを言い︑あとは学生だけで︑生はどうぞ︑教 授 室にてお控えくださ

たらご意見を伺いにまいりますので︑先学 生には︑座して理 論を学ぶことや学なゼミの時 間を手に入れるべく画 策し

私たち一部のゼミ生たちは︑より自由

がらも楽しく活動するのでした︒

唱とお芝 居の練 習と︑汗だくになりな

し︑大 道 具 小 道 具 ︑衣 装 を 制 作 し︑歌

脚 本 作りから始め︑曲に詞をつけ編 曲

葉市中央区白旗の南部公民館︵現在のさて︑例年 月に大学のおひざ元︑千し︑歌っておりました︒

心に車 座になって議 論 を 交わし︑演 奏とを︑ピアノやギター︑キーボードを中や表 現はどうすべきかというようなこ

健やかに伸びゆくように︑楽 曲の編 曲

好きになるように︑
そしてそれを通して

そこから子どもたちが︑より音 楽をりますが︑楽 曲のアレた﹂と言うと語弊があと を して ︑﹁ 遊 んでいバンド練 習のようなこ

音 楽 室にある楽 器 ︑機 材を使い放 題に

先 生のお 墨 付 きを 頂いた 私 たちは︑を得ました︒

から﹁それはよろしいですね﹂とお許し

オペレッタに参 加します﹂と言い︑先 生

しゃべりがゼミ活動のスタート地点です︒ ﹁ 先 生 ︑私 たちは大 石バンドを 組 んで︑どもは喜ぶんじゃないかな﹂といったおどうなるかな﹂﹁これはこうした方が︑子﹁この曲を︑
こんな楽器で演奏したらいう共通した特徴がありました︒

もと遊ぶことと︑何よりも歌が好き︑と術 的 研 究をするよりも︑外に出て子ど指す学 生が集まりました︒大石ゼミの大 石みつ先 生のゼミは︑保 育 士を目指すコースです︒の保 母 さん保 父 さんを 目

保育士︑当時で言うところ

目 指 すコース︑みっつめがコース︑ふたつめは教 員 を門 職や行 政 職を目 指す

ひとつは社 会 福 祉の専ことができました︒

言うと３つのコースを選ぶ

徳大学の学生は︑大雑把に今 から聡明なご指摘と笑い声が上がりました︒

こわる〜い︑欲張るからだよ﹂と︑適切でてしまった人の行列には﹁あははは︑
かっ

欲にかられて金のガチョウにひっつい

ましくも悲痛な声がかかりました︒

よ〜！ ﹂と ︑微 笑

女に捕まっちゃう

べちゃダメ〜！魔るところから﹁ 食では︑客 席のいた子の家を食べようとします︒そのシーン

レーテルが︑魔女の作った怪しげなお菓

劇 中 ︑お腹 を 空かせたヘンゼルとグ者さんたちでほぼ満員となります︒のホールは︑園児さん保育士さん︑保護オペレッタが開 催される南 部 公 民 館でした︒

払いをされて︶︑ゼミの時 間が終わるのみ︵ 先 生は当 然のように全 員 分のお支たホールで︑先生を囲んでコーヒーを飲そして︑当時︑学生食堂の２階にあっお茶でも飲みに行きましょう﹂す︒﹁みなさん︑ご苦 労 様でした ︒では︑かに︑そして満 足そうにおっしゃるのでお披露目が終わると︑先生が︑おだや眺め︑耳を傾けておられました︒

演奏を︑微笑みながら︑時には涙ぐんで

先生は︑
オペレッタの練習と私たちので進んでおります﹂﹁ 先 生 ︑ご覧ください︒このような感じ

生の誰かが大石先生を呼びに行きます︒

ゼミの時 間も半 ばを過ぎると︑ゼミ

大 石 先 生 の ゼ ミ 生 で 先 生 を よ く 知 る 関 さ ん に ︑当 時 の お 話 を 伺い ま し た ︒

大 石 先 生 は 一 体 ど ん な 方 だった の で し ょ う か ︒

お 世 話 に なった 多 く の 淑 徳 人 た ち が ︑日 本 中 ︑世 界 中 で 活 躍 し てい ま す ︒

淑 徳 大 学 歌 の 作 曲 者 ︑大 石 みつ 先 生 ︒淑 徳 大 学 で 大 石 先 生 に

ハワイのオアフ島の北側にあるカウアイ島コケエ州立公園の北にンジや演奏を楽しんで所とし28日まで滞在し、29日羽田に到着しています。

淑徳大学アーカイブズ（千葉キャンパス1号館3F）▶

敵な先生でした︒

うな笑顔と無 垢なお心をお持ちの︑素大石〝みっちゃん〟先生は︑子どものよ

失礼な呼び方をお許しください︒

ださいました︒

まなざしで私たちを見 守り︑支えてく

荒 げられることも無 く ︑常に柔らかな感 情をあらわにされることも︑声をの人でした︒

みつ名誉教授︑淑徳大学歌の作曲者そは羽ばたかせてくださった恩師が︑大石を否定せず︑存分に動き回らせ︑あるい短 慮 ︑無 節 操とみなされるような感 性

私 たち 学 生の︑と も すれば 無 邪 気 ︑

大石先生︒

その客席の隅で目を細めておられた課程オペレッタのイベントでした︒

もたちの遊び道 具になるまでが︑保 育

い合 うようにして園に持ち帰り ︑子どは︑すべて終 了 後に各 保 育 所さんが奪カイの角と赤い鼻などの大道具小道具のガチョウ︑
サンタクロースのソリ︑トナ

学生たちが制作したお菓子の家︑金り上がりをみせました︒

中には踊り出す園 児さんもいて︑大 盛

あって︑会 場は歌 声と手 拍 子に包まれ︑曲の演奏を披露しました︒練習の甲斐

クロース︑忍 者ハットリくん︑その他 数

大石バンドは︑あわてんぼうのサンタるようにステージを 見つめていました ︒

移入して︑眼をキラキラ輝かせて食い入

園児さんたちは︑学生にすっかり感情

蹴って子どもたちと触れ合

カウアイ島を代表する絶 景ポイント
いました︒

う日々を過ごされています。
は知的障害児施設に勤務▲ ワイメアキャニオン展望台 中央に良信先生

南部青少年センター︶に於いて︑近隣の州州都ホノルルに到着。開教寺院（ハワイ浄土宗別院）を宿されました。退職後も、音楽

ルス、シアトルを経由し、日付変更線を越えて24日にハワイ
科 1 6 期 卒 。在 学 中 は サッ

国はサンパウロを1958年10月5日出発し、7日に到着したシ
社会福祉学部社会福祉学

れた写真です。
カララウ展望台の標識が見えます。

園児さんを招いて︑オペレッタを披露す

を 通して、ま た ボ ー ル を長谷川匡俊『長谷川良信の生涯トゥギャザー・
ウィズ・ヒム』2020年刊行
長谷川良信『第二次ブラジル遊記』1987年刊行（作成 淑徳大学アーカイブズ）

カゴではシカゴ大学社会事業科などを訪問します。ロサンゼ

参考文献
カー部に所属され、卒業後支えられて活動していたのです。

関 直樹さん生は福祉施設や教育施設を訪れています。2回めの渡航の帰

良信先生は1人で活動していたわけではなく、各地で仲間に南米ブラジルへの往復の合間には視察のために、良信先

ここハワイでも、仲間に囲まれた写真が残されています。

2

しっかり休養を取られていたことがわかります。

を支える施設建設なども現地で行いました。

休養清遊す」ともあり、過密スケジュールに見える良信先生も点としての寺院建設（浄土宗別院・日伯寺）や知的障がい児

午前中に観光をしています。同日の手帳に「ワイキキ等にてした現地の日本人を支える宗教・教育・文化・社会福祉の拠とがわかりました。真珠湾を通って午後1時に戻りましたので、

当時、南米各国に移民した多くの日本人がいました。そう

生の手帳には「島廻り」と書かれ、この日の出来事であったこ③1962年7月〜同年10月

展望台での撮影日はいつでしょうか。合間の10月25日の先②1957年3月〜1958年10月

4①1953年11月〜1955年3月

事業科を訪問しています。
長谷川良信先生は3回にわたってブラジルに渡航しています。

せんでした。10月24日に新聞各社・各宗派の寺院を歴訪、26

1

9
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東京女子体操音楽学校卒業後、巣鴨女子商業学校、淑徳短期大学、淑千葉キャンパスにある淑徳大学歌碑

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大石 みつ 先生

委員としても活躍し、昭和61年度千葉県私学教育功労者表彰を受ける。

昭和62年淑徳大学名誉教授。
（『淑徳大学広報誌』
No.83 1988年 より）

写 真 につ いて

写真提供：関 直樹さん
（左上の写真以外）

キャンパスニュース

千 葉 第二キャンパス

千 葉キャンパス

夏 期 短 期 留 学プログラムを 実 施しました

第2 回翔蓮 祭が 開 催されました
2023年10月28日（土）に、看護栄養学部（千葉第二キャンパス）の学園祭である翔蓮祭が開2023年8月27日(日)〜9月3日(日)までの8日間、本学の協定校である、催されました。従来は千葉キャンパスとの合同実施でしたが、2022年度より第二キャンパス単独

中国・湖南省長沙民政職業技術学院国際交流処の胡葵先生および学生7名

運営となり、今回が二度目の開催となります。昨年度の振り返りをもとにさらなる工夫を凝らし、が来校し、夏期短期留学プログラムを実施しました。

健康フェスタ・食や看護に関する企画など看護栄養学部ならではの企画が盛りだくさん。他にも滞在期間中は、会話を中心とした日本語の学習や生花体験、日中料理体

縁日やミニSL、声優トークショー（KENNさん）などのイベントで学園祭らしい雰囲気に花を添験または大巌寺見学、社会見学、文化体験など、盛りだくさんのプログラムにえました。当日は好天に恵まれ、地域住民の方々や子どもさんを取り組まれて、
とても充実した一週間を過ごしていました。

中心に昨年以上の来場者を迎え、逆にスタッフ学生が対応に戸

淑徳大学としては、今回初めて海外から大惑ってしまうという嬉しい悩みもありました。

学生を受け入れ、短期留学プログラムを実施

授業や実習で忙しいなか、翔蓮祭実行委員の学生中心に準備をしました。
これからは、さまざまな国から、より進め、2023年度も成功裏に終えることができました。今後も来場

キャンパス内中庭を利用した
翔蓮祭名物・ミニSL

者の方が楽しんでいただけるような企画を続けていきたいですね。

「看護の仕事」企画での手浴体験

修了式の様子多くの大学生を受け入れ、淑徳大学独自のプログラムを作ってまいりたいと思います。

生花体験授業の様子

台 湾・大 仁 科 技 大 学 一 行 が 来 学され ました

高大連携 事 業「 公 開 授 業＆キャンパスツアー」を開催
昨年度に引き続き、地域連携委員会主催の高大連携事業「公開授業＆キャンパスツ

2023年12月12日(火)に、大仁科技大学社会工作系徐嘉隆先生と学生25

アー」
を2023年12月19日（火）に行いました。千葉南高等学校の生徒10名と先生１名が名が本学に来校されました。

参加してくださいました。前半は看護・栄養学科別の公開授業、後半は演習室での手浴体

徐先生は同大学で、研究開発及び国際両岸事務処産業学及育成センター

験・キャンパスツアーを本学学生のボランティアのもと、行いました。実施後のアンケート長をつとめておられます。一行は山口学長による「高齢者虐待の実際と対策」

では、「 先生や学生の説明が分かりやすく、大学での生活をイメージすることができた」の授業を受講しました。介護現場での虐待問題について、日本と台湾の現状を「先生と学生の仲が良く、アットホームな雰囲気

比較しながら、みなさん熱心に講義を受講し、積極的に質問もされていました。

だった」という感想が寄せられました。

講義後、役職者と懇談し、今後の両大学の国際交流、短期プログラムの実

看護栄養学部では、今後も近隣高校等との連

高校生にとって新鮮な学びの1日となりました

携・協力を得て、地域に開かれた親しみやすい

施、教員の交流について意見交換し大学を目指します。

または教員交流を通じて、良好な国

真剣に聞いている姿が印象的でした

際関係を深めてまいります。

埼玉キャンパス

両大学の学生集合写真

千 葉キャンパス

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カ ルマ・サ ング ボ 師 に
名 誉 博 士の学 位 記 が
授 与 されま し た

２０２３ 年 月 日︵ 木 ︶に 大
巌 寺 にて ︑ネパールの 高 僧 で あ る

SDGs推進プロジェクトアチャリャ・ラマ・カルマ・サングボ師に淑 徳 大 学 名 誉 博 士 の 学 位 記 が授 与されました︒
式 典 には ︑ドゥルガ・バハドゥー
ル・スベティ駐 日 ネパール大 使 も 列席されました︒
学 位 記 授 与 式 後には︑﹁利他共
生 の 教 え と 実 践 ﹂と 題 して ︑ラーニングコモンズ２ 階 にて 記 念 講 演のご講 義 を 頂きました︒
千 葉 キャンパスから 大 勢の教 職
員 が 集 ま り ︑利 他 共 生 の 教 え と実 践 について ︑理 解 を 深 めるための貴 重 なひと 時 となりました︒
カルマ師は﹁ チーム淑 徳の一員になった ﹂と ︑これからも﹁ 淑 徳 と 共に 歩 む ﹂こ と を お 別 れの 時 に ︑笑
顔でおっしゃってくださいました︒

ソー ラ ー 充 電
ス タンド を設置しました千葉キャンパス中庭（10号館側）進に向けて 取り組んでまいります ︒

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千葉第二キャンパス
正面玄関前広場

千 葉 第 二キャンパス

淑 徳 大 学では SDGs
推 進のため︑さまざまな企画を進めています︒その一環として︑
ソーラー充電スタンド
を千葉・千葉第二・埼玉キャンパスに設 置しました︒このソーラー充 電ス
タンドは︑上部のソーラーパネルで集めた太陽光を利用して︑充電ケーブ
ルでスマートフォン等を充 電できる
仕 組みになっています︒非 常 時には
電 源 として 使 用でき ︑外 灯 としても機 能します︒付 属のフラッグやステッカーには 本 学 の 公 式 キャラクター
﹁しゅくとくま﹂が描かれています ︒淑 徳 大 学は今 後 も SDGsの推

埼玉キャンパスチェリーロード横講義の様子ました。今後は、両大学間の学生交流

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キャンパスニュース

埼玉キャンパス

東 京キャンパス

教 育 学 部 開 設 1 0 周 年 記 念 講 演 会を 開 催しました

八 潮 こど も 夢 大 学 が 実 施され ました〈教育学部 〉

〈人文学部 人間科学科 〉

2023年10月29日（日）、埼玉キャンパスの学園祭にあわせて、「淑徳大学 教育学部 開設１０

2023年11月4日（土）に東京キャンパスで「八潮こども夢大学」
が実施

周年記念講演会」
を開催しました。

されました。
これは、本学と八潮市との包括連携事業の一環として、小中教育学部は2013年4月に開設され、2023年3月までの１０年間に715名の卒業生を輩出して学生の学ぶ意欲や探究心の向上を図る目的で行われている事業です。

います。

2023年度は人間科学科が「心理学入門 錯視を通じて人間の不思議を体山口光治学長の挨拶の後、歌手の山野さと子先生を講師に、「笑顔と歌をポケットに」のテー験しよう！」というテーマで担当し、八潮市の小学生9名、中学生3名、保護マの下、講演が行われました。山野先生は1980年のデビュー以来、NHK教育テレビ「ゆかいな者3名をお迎えしました。大学からは、小川学部長、長谷川学科長に加え、コンサート」の司会を務める他、たくさんの童謡・アニメソングをレコーディングされ、コンサート

人間科学科の教員3人、学生6人が授業に関わりました。

や講演会、
また教員・保育者向け講習会でもご活躍です。

授業前半では、グループごとに奥行きの認識に関する工作（奥に凹んで講演では、「シャボン玉」と「雨あがり」などの歌を通しいるはずなのに手前に飛び出て見えるドラゴンの組み立て）を行い、後半た歌唱指導があり、
また、
エリック・カール作の絵本『月ようびはなにたべる？』の弾き語りをいっしょに歌い、数々子ども達が作成しているところを学生がサポートしました

は個人個人で希望する錯視に関する山野さと子先生

ワーク（縞模様に線を引くと歪んで見の童謡や山野先生の代表曲「ドラえもんのうた」などのえるようになる錯覚、白黒なのに色が歌も聞かせていただきました。
アンコールでは「にじ」の見えるコマの作成など）を行い、それ

歌をみんなで歌いました。

ぞれの不思議さや、ひとに備わってい教育学部の卒業生や学生、近隣からの親子連れなど、る仕組みについて学びました。

１号館の大教室に集まった参加者は、楽しい時間を共に

A0サイズ2枚を貼り合わせた大きな用紙で作成しました

授業の最後に集合写真を撮りました

過ごすことができました。
みんなで歌います

教 職 サ ークル 師 道 塾〈人文学部 歴史学科 〉

地 域 創 生 戦 略フォーラム

将来中学校の社会科や高等学校の地理歴史科の教員を目指している学生が集〈地域創生学部 〉

う師道塾。1年生から3年生までの学生が集まり、授業力の向上を目的として毎週模擬授業を繰り返しています。

地域創生学部では、学部の開設記念イベントとして「地域創生戦略フォーラ

2023年度の全体活動は、2024年1月23日で終了となりました。最後の模擬授業

ム」を各地で開催しています。
「地域文化と地域づくり」
をテーマとして10月8日に立ったのは、師道塾を牽引してきた3年生のふたり。彼らの集大成として、これまでに山梨県都留市で開催したのを皮切りに、和歌山県田辺市では「高校生によに身につけてきた授業技術をすべて投入しながら、生徒役の下級生相手に模擬授る地域での学びと高等教育への期待」（11月25日）、福島県郡山市では「文化業を展開していきました。授業を受ける立場の下級生も、真剣な眼差しでこれに応え財をめぐる継承と発信の最前線」（12月2日）と題してそれぞれ行われました。

ます。模擬授業終了後には、3年生の卒塾式

たとえば郡山市のフォーラムでは、福島県の喜多方市役所や棚倉町役場で文が行われました。3年生からの挨拶では、こ化財に関わる実務を担当されている方をお招きし、近年の文化政策にもとづの3年間の学びを振り返りながら、教員採用

く現場の具体的な取り組みを教えていただき、今後の地域づくりに向けた文試験への決意を語っていました。彼らの努力

化財のあり方を考えました。地域創生学部では、正課としての授業以外にもさまざまな活動を通じて今後も積極的に地域と関わる機会を作っていきます。

机間巡視で理解度をチェックします「地域創生戦略フォーラムin福島」の様子が結実する日を心から願っています。
笑顔も溢れる楽しい授業

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Together

Shukutoku University Magazine

No.243｜2024.4.1

学長メッセージ

Public relations team

広 報チーム発 足！
淑徳大学の情報や魅力を学生目線で発信したいと、
2024年１月現在、２９名の学生が集まりました。
毎週、公式InstagramやYouTube
ショート動画を上げています。
是非ご覧ください。

新入生のみなさんへ

発行日 ￨ 2024年4月1日

編集 ￨ 淑徳大学 大学広報誌編集委員会
発行 ￨ 淑徳大学 大学事務局

公式Instagram

公式YouTube

千葉キャンパス

千葉第二キャンパス

総合福祉学部 コミュニティ政策学部

看護栄養学部

大学院 総合福祉研究科〒260-8701

大学院 看護学研究科〒260-8703

千葉県千葉市中央区大巌寺町200
Tel 043-265-7331

千葉県千葉市中央区仁戸名町673
Tel 043-305-1881

埼玉キャンパス

東京キャンパス

教育学部〒354-8510

経営学部 人文学部〒174-8631

埼玉県入間郡三芳町藤久保1150-1
Tel 049-274-1511

Tel 03-3966-7631

地域創生学部

東京都板橋区前野町6-36-4

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大学広報誌「Together」は４月と１０月の年２回発行しています。保護者

や卒業生の皆様に向けて、「 淑徳大学の今」をお届けします。皆様の貴重なご意見、ご感想をお聞かせいただきたく、右記QRコードより読者アン

ケートへのご協力をお願いいたします。

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公式HP

表 紙：東 京キャンパス 留学生別科のみなさん

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淑徳大学は持続可能な開発目標（SDGs）の達成に向け、積極的に取り組んでいます。
その一環として、この印刷物はFSC®森林認証紙と、地産地消・輸送マイレージに配慮したライスインキを使用しており、環境に配慮した印刷物として発刊しています。