北海道教育大学附属図書館号
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次年 月日発行

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

巻頭言

カイロからの便り
附属図書館長本
北海道教育大学では日本国際協力事業団（間謙二く実感させられます。

年までの ヵなんらの資源を持たない日本は、人こそが資源年計画で、 エジプト小学校理数科教育改善プロであると見定めて教育に力を入れてきました。そジェクトに取り組んでいます。日本とは決定的れが成功であったか失敗であったかはいつか誰かに異なる 自然 の中に生活する子供たちに、エが決めてくれるでしょう。少なくともエジプトでジプトならではの実験を通じて、どうすれば生のは、日本の戦後教育政策は成功であったと思われ自然に関心を持って、理科が好きになってもらえているようです。教育の大枠だけは国が決めて、るような授業を展開できるのか。数学の発祥の地

あとは現場の教師の自由な裁量にゆだねる。そのといわれるエジプトの子供たちが、算数的な関心代わり、先生方には真の教育力をつけてもらう。

から物事の理解を深め、問題解決に向かえるようエジプトにきて、これほど大切なことはないと実な授業を展開できないものだろうか。教育は国の感させられています。

）と共同して、年から根幹に関わることですから、もちろん、教育方針

すべての人に教育を というスローガンのもや、カリキュラムの構成に口を挟んだりしてはなと、世界中が教育のために大きな努力を傾注してりません。それでも、日本の教育が長い努力で身います。今、北教大の教員と卒業生である先生方に着けた教育方法や研究手法など、参考になるもがエジプトの先生方と、互いに外国語である英語のがきっとあるだろうと考えての取り組みなのでを使って、子供たちの未来のために働いています。

す。

私自身がそうであったように、いついかなるとこ日本政府の発展途上国への援助は多岐にわたっろで皆さんの力が必要とされるか予想もつきませています。国際教育協力もそのうちのひとつとしん。それほど世界は広くかつ狭いのです。まだ見て次第にその重要性が認識されてきています。ひ

ぬ国のまだ見ぬ子供たちに請われたら、早速駆けとつの大学だけで、 名をこす多くのスタッフがつけなければ ラストサムライ とはいえません。

こうした事業を展開するのは、教育の分野では、人がいるところ必ずや教育は必要なのです。

日本で始めてのケースだそうです。それだけに失（ほんまけんじ）

敗してはならないとの思いも自然強くなりますが、肩に力が入りすぎてはよいショットは打てな
いと自戒しつつ仕事を進めています。
教育大臣にお会いしたり、教育省の偉い人とも話をしました。一方で、私たちの子供のころよりも、もしかしたらよくない教育環境の中で、底抜けに明るい澄んだ眼をした子供たちから、 名前はなんていうのエジプトは好きか

カメラで写真とって 矢継ぎ早にせがまれると、 ケンても好きだよ

オーケーとといって、出来立ての写真を見せてやります。わーっと歓声。そんな時、未来はこの子達のためにあるのだと、つくづ手作りの理科実験室とこどもたち（筆者前列左）北教大図書館報第 号（平成 年

図書館と月 日）自由中 川

大（札幌校・助教授）
図書館由にあたる英語のにあたる英語のと、 自（だから、 ・フィンチャー監督の映画 セブンの字面が似ているで、 ・フリーマンの演じる刑事は、図書館からのが気になっていた。調べると、どちらの語も得た情報で連続殺人鬼を追いつめるけれども、そと表記されることばが語源だという。の情報はあくまで不法に入手したものなのだ。）

しかし、のもとであるのもとであると、さて、 世紀は、ちょうど 世紀がそうであっとは、文字で表記すればたように、これまでにない種類の戦争が戦われる同じ形になるものの、まったく別のことばらしい。

世紀となりそうだ。そうであれば、政府が図書館つまり、にむける関心も、かつてない種類のものとなるだとが似ているのは、たんなる偶然ということになる。
いっぽうで図書館の自由 ということばがある。冷戦をふくめればろう。そのとき図書館の自由は、旧世紀の遺物として捨てられるのだろうか。つまり、 図書館度の世界戦争を経験したと 自由 が結びついたのは、 世紀という特殊世紀、各国の政府は、市民がどんな書物を読んな時代が生んだたんなる偶然ということになるのでいるかにまで関心をもちだした。そうした監視か。

や統制に抵抗した理念が 読書の自由 や 図書でしかないように。それとも図書館は、いわば本館の自由だ。ありていにいえば、たとえば警察質的に自由でなければならないのか。こんどはそが犯罪捜査に必要だからと要求しても、図書館はれが気になっているのだけれども、これは図書館だれがどんな本を借り出したかという情報を漏らで調べてもわからない。

してはならない、というのが図書館の自由である。

がに似ているのが偶然（なかがわはじめ）

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

嗚呼、図書館……
吉 田 俊介（函館校・学部学生）
入学して今年で二年目ようやくこの図書館にもとと書籍の豊富さの二点が挙げられる。日常生活親しみを感じるようになった。入学当初は、これを送るうえで静かに落ち着ける場所を持つことがまで訪れた図書館では見たことが無かった 無断でき、しかもその場所で、ある程度の知識を得る持ち出し禁止装置なるものに驚いた。 大学生ことができるとしたら有意義なことだと思う。まにもなって本を無断で持ち出す人なんているのさしく図書館はそれを可能にする空間といえる。

か 、 実際取り付けられている点からして前例がそのような理由で、暇さえあれば図書館へ自然あったのだろう などと一人考えを巡らし、内心と足が伸びてしまう。まあこういった由もあり、そのようなふとどきな学生を不快に感じた。又、図書館報へ文章を載せるといった栄誉を賜るにい書架と書架の間が狭く、その間隔に慣れるまでのたった。

カ月は、よく肩をぶつけ痛い思いをしたものだ。
ここまで読み返してみると大分嫌味な文章にしかし、頻繁に利用していると、いろいろと改善して欲しい点はもちろんある。インドの図書館学者ランガナタンの言った 図書館の 法則 のなっているが、文頭でも述べた様に 親しみを感中にじる葉があるように、大学図書館も良い方向へ成長し要因であることをお忘れなく。

これまで小・中学校、高校と図書委員を務めてきており、すでに図書館は僕にとって大切な場所の一つになっている。図書館の魅力は、静かなこ図書館は成長する有機体である という言て欲しい。
ともあれ皆さんも一度足を運んではいかがですか。
（よしだしゅんすけ）

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

実 際 に あ っ た 話
佐々木周（旭川校・助教授）
古めの和書 を配架してある書庫の段を降りると、正面が、階の棚である。そこに、ちょっと目立って 現代民話考 （松谷みよ子編）て故郷に錦をかざる、と、まあ、こういう話なんです。
こう語った隣り客は、降りますので、と尾道でがある。彼女の現代の民話 （中公新書）に詳席をたったのだが、ふと気がつくと、そのシートしいが、民話がふつうの人 の語り合うものながぬれていたのだ。

ら、現代でも民話はあるはずだ、という発想のもと、まあこういう話で、実はこのシリーズ、最とに、各地で今語られている話を収集したもので

近 ちくま文庫 版として再版され、おもしろいある。第一巻はから、と人にすすめる時に、さわりとして私が話河童・天狗・神かくし 。そのあとがきに、彼女はこういう話を書いている。
河童譚を編集しおわって、大阪から広島に向かしたのが、この現代の民話 新幹線に乗った河童の話である。

う新幹線の車中、この仕事の話を隣り合わせの人ところで、あらためて第一巻の あとがき をにしたら、こういう話を知っているか、という。

見て、仰天した。記されているものと比べると私

四国四万十川に いろは四十八曲がり というの話は、昔話研究風にいえば 同型 なのだが、 発難所があって、その深い淵に一匹ずつ河童が住ん展形でいる。いや、実は匹いて、不注意に離れると、として、民話の創出にかかわって、彼女の理論のさっと誰かが入ってしまう。つまりは イス取り生きた証拠となっていたのである。ぜひ、図書館ゲームなんですね。ところが、とある河童は不なり書店店頭なりで、お読みになって、この 四器用でいつも余されてしまう。それを しじゅう万十川バージョン（旭川採集） と比較していたくにしていただきたいものである。

この河童、これではいけないと、一念発起、東京に上京して功成り名を遂げ、晴れなのだ。つまり、私もまた ふつうの人（ささきめぐる）

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

アラスカ大学フェアバンクス校の図書館
星知 子（釧路校・大学院生）
図書館についてなんでもいいから書いてくださ

イトなどで学費や生活費の一部を稼ぎながら学生いと依頼を受けた時ふと頭に浮かんだのが昨年の生活を送っている質素な学生には有難いこと。や

月まで一年間滞在していたアラスカ大学フェア

はり図書館で貸し出している映画やアニメのビデ図書館だった。今までおオソフトとビデオデッキを借り出し週末のイベン世話になった日本の大学の図書館とは学生が利用トとしてビデオ鑑賞会をするという楽しみ方をしできるサービスの点でいくつか異なる事が強く印ていた。

バンクス校の象に残ったからだ。北海道教育大生にとって交換最後に一年間という短い学生生活の中で私に留学制度があるのでアラスカ大学に興味のある学とって一番嬉しかった事も図書館での事であっ生の方たちには少しは参考にしていただけるかもた。それはしれない。あまり詳しく日本の大学の図書館をスカ先住民美術史）というクラスで、先住民のク知っているとは言えないがその点を踏まえた上でラフトを美術工芸品として交易していたころのカ読んでいただきたいと思う。アメリカの大学ならタログを膨大な図書館の資料の中から発見した事ではと思ったのはコンピューターを夜中でも使用である。

できる自習室があること。これは殆どが相部屋の福な白人と先住民の交流の中から生まれた交易で大学寮に住んでいる学生で勉強したい学生にはああった。授業の担当の先生にも大変喜ばれカタロりがたいサービスだ。私自身は一人部屋だったのグは私が返却するからと持っていかれた。帰国間でほとんど自室で勉強していたが、相部屋寮の日近になった頃、図書館から私宛に返却の督促状が本人交換留学生たちは利用している人が多かっ来てあわてて先生に返却催促のメールを送るといた。他には個人へのパソコンやデジカメ、ビデオうオチはあったが……。

（アラ世紀初頭クルーズでアラスカに来た裕デッキなどの貸し出しがある事だ。これはアルバ
アラスカ大学フェアバンクス校

図書館（ほしともこ）

北教大図書館報癒

第 号（平成 年

しの空月 日）

間
戸 井 千

鶴

（岩見沢校・図書係）
幼い頃から図書館の大人びた雰囲気、そして本ねて行きたいと思っています。

業務に個人的な意見ではありますが、写真ではカラー憧れを持っていました。図書館のカウンターによりモノクロに味があると思います。色、そして座ってから早いものでヶ月が経ち、徐々にではその瞬間の心情など、自分のフィルターを通してありますが、この雰囲気に馴染んで来たのではな想像力が膨らんでいきます。デジタル化が進む時いかと思っております。図書館の仕事は想像以上

代において、本にもモノクロ写真と同じような存に忙しく、貸出・返却の他に本の移動などがあり、在感があるのです。皆さん、図書館で沢山本を読体力勝負でもあります。その中で、ついつい無表みましょう。心休まる図書館という場所で、見た情の怖い顔での対応になってしまう事があります

ものではなく、自分の頭で風景を描き、作者の感が、そんな時はカウンターから大好きな図書館を覚に入り込んでいく、そんな非日常の冒険がここ見回す事にしています。勉強をしている人、本のではタダで出来るのです。図書館は素晴らしいで検索をしている人、仮眠をとっている人、待ち合す。この素晴らしいお宝倉庫の中で、私も本と共わせをしている人……。に成長していきたいと思っています。のにおいが好きで、 図書館のお姉さん

利用方法は様々ですが、皆私が幼い頃感じたよ

最後に、この図書館を利用している人たちにおうに、図書館を癒しの空間、楽しい なわばり願いです。返却は期限を守りましょう。その本がとして大事に思っているのだと強く実感していま戻ってくるのを待っている人がいるかもしれませす。私はそんな素敵な空間の空気を壊さず、さりん。それでは、カウンターにて笑顔でお待ちしてげない対応、完璧な仕事を目指し、日々努力を重います。どんどん利用して下さいね。
（といちづる）

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

附属図書館からのお知らせ
全館共通

携帯電話からが利用できます

携帯電話から、図書・雑誌の所蔵検索が出来ます。
アドレス
全館共通

図書館利用者アンケート集計結果報告 の公表

昨年度実施いたしました、図書館利用者アンケート集計結果報告について冊子体を刊行いたしました。
各館に配布していますので、ご覧下さい。
中 央 館

携帯電話版のホームページを公開しました

携帯電話版ホームページで開館日程、お知らせ、所蔵検索を公開しました。
アドレス
函館分館

視聴覚室を移転しました

視聴覚室が図書館 階に移転し，利用しやすくなりました。
旭川分館

携帯電話版のホームページを公開しています

携帯電話版ホームページで開館日程、お知らせ、所蔵検索、新着図書速報を公開しています。
アドレス
釧路分館

図書館利用のガイダンス

求める資料（情報）の良し悪しで、これからの学習・研究に大きな差がつきます。レファレンス担当者による利用ガイダンスを随時受付けしております。

パソコンの使い方など、どんな小さなことでも結構ですぜひご利用ください。
（個人・グループなどご希望に応じます）
釧路分館

シラバス参考図書について各教官のシラバス（授業科目の内容）での参考図書を館内に所蔵しております。一覧は 釧路分館ホームページ
釧路分館

でご覧ください。
大学院生の修士論文の公開についてこれまで、閲覧のみの扱いをしておりましたが、著作権にかかわる処理を行いましたので、平成 年度分の論文より全面的な複写が可能になりました。
岩見沢分館

閲覧環境を改善しました

図書館利用者アンケートで要望のありました、キャレルデスク（一人用机）に蛍光灯を取り付けましたので、薄暗さが解消されました。遅くまでどうぞご利用ください。

北教大図書館報

平成年度第 号（平成 年月 日）

教職フイルムライブラリー新収ソフト一覧

これらのビデオ・等のソフトは、館外貸出はできません。館内備え付けの機器でご視聴ください。
なお、昭和 年度以降の一覧は図書館ホームページに掲載していますのでご覧ください。
請求記号

タイトル

アメリカ心理学会心理療法ビデオシリーズ．問題別アプローチシリーズ
歳の児童とのプレイセラピー
行為障害をもつ子供へのゲームとお話を使った心理療法
思春期の子供との実際的な心理療法
吾妻鏡 寛永版本古典コレクション）

出 版 社
日本心理療法研究所

付暦日情報（国文学研究資料館データベース 岩波書店

スキャニング・テレビジョン日本版 メディア・リテラシーを学ぶためのビデ
オパッケージ
ビデオ・テクスト

資料種別
映像（）

機械可読

所蔵館
旭川

札幌

映像（）

函館

日本文化科学社

映像（）

旭川

教室ディベート入門
ディベートとは何か
ディベートの事前指導
ディベートマッチの指導
ディベートの判定と評価
モデルディベート 食事中はテレビを見るべきではない

サン・エデュケーショナル

映像（）

函館

教室コミュニケーション入門 音声言語の指導の実際
教室コミュニケーションの指導
対話・話し合いスピーチ
討論
音読・朗読・群読サン・エデュケーショナル

映像（）

函館

ニチブン

機械可読

学事出版

映像（）

光村教育図書映像（）

函館映像（）

岩見沢

スキャニング・テレビジョン日本版 メディア・リテラシーを学ぶためのビデ
オパッケージ
ビデオ・テクスト
老いと病い 家で過ごす場合
ラリー）
日本版

実施技術編

日本版

実施技術編

日本版

実施技術編

時間在宅ケアのある町（サクラビデオライブ 桜映画社

版技術科教育実践講座
小学校ディベート授業入門
話す・聞く 指導ビデオ 光村図書版中学校 国語 準拠 年

札幌

話す・聞く 指導ビデオ 光村図書版中学校 国語 準拠 年
話す・聞く 指導ビデオ 光村図書版中学校 国語 準拠 年

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

英語授業の実践指導事例集 達 ジャパンライム
人に見る授業の組み立てとアイディア
小菅敦子先生の授業 生徒のな発音を促し、話す内容を深める工夫
小菅敦子先生の授業 生徒のな発音を促し、話す内容を深める工夫
小林泰義先生の授業
年間を通じた独創的カリキュラム
小林泰義先生の授業
年間を通じた独創的カリキュラム
音読を中心とした授業の組み立て
映像を活用した文法指導を中心に年間の流れの中で使うアイディア導入編
授業の流れの中で使うアイディア
日常の授業に取り入れることができる
簡易ディベート活動へのプロセス
小学生の音楽鑑賞
年生
年生
年生
年生
年生
年生

映像（）

ビクター・エンタテイ
ンメント

函館

岩見沢

紀伊國屋書店［発売］

映像（）

釧路

紀伊國屋書店［発売］

映像（）

釧路

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

紀伊國屋書店［発売］

映像（）

釧路

紀伊國屋書店［発売］

映像（）

釧路

教室の和楽器 授業で取り組む和楽器入門
三味線（指導編）
三味線（演奏編）
箏（指導編）
箏（演奏編）
和太鼓（指導編）
和太鼓（演奏編）

ビクター・エンタテイ 映像（ンメント）

岩見沢

演技

桜映画社）

札幌

ニコラウス・アーノンクール指揮 ウィーン・コンツェントゥス・ムジクス［演奏］ズービン・メータ指揮 ヴラディミル・ホロヴィッツ，ピアノ ニューヨーク・フィルハーモニック［演奏］ギドン クレーメル指揮 イギリス室内管弦楽団［演奏］オペラ全集（舞台祭典劇 ニーベルングの指環 ）（舞台祭典劇 ニーベルングの指環 ）（舞台祭典劇 ニーベルングの指環 ）（舞台祭典劇 ニーベルングの指環 ）（舞台祭典劇 ニーベルングの指環 ）立廻りの美 義経千本桜に観る映像（

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

文楽への誘いサン・エデュケーショナル

文楽 鑑賞入門（

映像（）

札幌

東宝

映像（）

札幌

松竹

映像（）

札幌

アスミック

映像（）

札幌

東映

映像（）

旭川

ティーアンドエイチ

映像（）

旭川

白馬ヤマトヤ

映像（）

旭川［出版者不明］

映像（）

岩見沢）

楢山節考

東映

マルサの女 （伊丹十三監督作品）

マルサの女 （伊丹十三監督作品）

一番美しくわが青春に悔なし
用心棒
椿三十郎
醉いどれ天使
野良犬
どですかでん
影武者
松竹ホームビデオ．小津安二郎 第 集
東京物語
彼岸花
お早よう
秋日和
秋刀魚の味
まほろば
砂の女
フレデリック・バック作品集木を植えた男

大いなる河の流れ 他

川本喜八郎作品集

パイオニア

ノーマン・マクラレン作品集
ノーマン・マクラレン作品集
おもひでぽろぽろ（ジブリがいっぱい）

平成狸合戦ぽんぽこ 総天然色漫画映画（ジブリがいっぱい傑作選）

スタジオ ジブリ ブエナ
ビスタ ホーム エンターテイ
メント
パイオニア

ユーリ・ノルシュテイン作品集
攻殻機動隊

講談社 バンダイビジュアル
バンダイビジュアル

上海美術電影作品集

パイオニア

山村浩二作品集
続けて運動する 肺・心臓のはたらき（東映教育ビデオ）
力強く運動する 骨・筋肉のはたらき（東映教育ビデオ）
うまく運動する 脳・神経のはたらき（東映教育ビデオ）
運動と安全 けがや障害を防ぐ（東映教育ビデオ）
奇跡を起こせ ソフトテニスの実戦的指導形態
オールラウンドプレーヤーへの入門編
グランドストローク
サーブ レシーブ
ネットプレー
総合練習
ヒールフリー

山田誠司

メンバーによる快感 テレマークスキー

北教大図書館報第 号（平成 年

ありがとうございました
受贈 平成

受贈館略号井筒年月月 日）

教職員著作物受贈一覧

日現在（敬称略、五十音順）（札）附属図書館（函）函館分館（旭）旭川分館（釧）釧路分館（岩）岩見沢分館
科学研究費補助金研究成果報告書、基盤（ ）勝信

・アイヌ語旭川方言辞典草案、平、研究課題番号（札）

井筒勝信編、
北海道教育大学教育学部旭川校、、、（札、函、旭、釧、岩）木村

方一・太古の北海道 化石博物館の楽しみ
・アイヌ語旭川方言コーパスに基づく辞書編纂

木村方一著、北海道新聞社、
注のための基礎研究、

現在非常勤講師、（札）

井筒勝信編、
北海道教育大学教育学部旭川校、、、

（旭）

今尚之

・住民のボランティア活動等を活かした歴史的・アイヌ語旭川方言コーパスに基づく文法書編

文化的資源の保存活用と地域活性化に関する纂のための基礎研究

調査報告書

井筒勝信編、
北海道教育大学教育学部旭川校、文化庁文化財部建造物課［編］、文化庁文化財、
宇田川、

（旭）

拓雄

部建造物課、、、、（旭）
十勝

・まちづくり・ひとづくり提言集

・アメリカ社会学会におけるティーチングの制の場所の意志に学ぶ度化

十勝環境ラボラトリー編、十勝環境ラボラト

科学研究費補助金研究成果報告書、基盤（ ）リー、、平、、（旭）、研究課題番号
（札、函）

佐々木馨

・生と死の日本思想 現代の死生観と中世仏教
大久保の思想和義

・行列不等式とそれに関連するノルム不等式の佐々木馨著、トランスビュー、、研究、（函）科学研究費補助金研究成果報告書、基盤（ ）、平、研究課題番号

（札）

佐々木宰

・学校教育におけるアジア造形文化の鑑賞教材
大津開発に関する研究

和子

・発展途上国における基礎教育のカリキュラ

科学研究費補助金研究成果報告書、基盤（ ）ム・プログラムに関する研究 女子教育を中、平、研究課題番号（札）

心に
科学研究費補助金研究成果報告書、基盤（ ）、平鴈澤、研究課題番号

（札）

好博

・旧石器遺跡包含ローム層のルミネセンス年代
測定

鈴江英一

・近現代史料の管理と史料認識
鈴江英一著、北海道大学図書刊行会、、、（札）

北教大図書館報・キリスト教解禁以前の史料論第 号（平成 年

木岡一明編、教育開発研究所、共同執筆、切支丹禁制高札撤去

鈴江英一著、岩田書院、

月 日）、、、（釧）、（札）

鈴木淳一
・模擬低酸素状態下での持久的トレーニングが骨格筋酸素供給系に及ぼす影響
科学研究費補助金研究成果報告書、基盤（ ）、平、研究課題番号（札）
須田 康之
・グリム童話 受容 の社会学 翻訳者の意識と読者の読み、、須田康之著、東洋館出版社、（札、旭）・学校を活性化する組織マネジメント
葉養正明編、教育開発研究所、共同執筆、、、（釧）
氷見山 幸夫
・日本と中国の土地利用・土地被覆変化に関する地域間比較研究（ ）科学研究費補助金研究成果報告書、基盤（ ）、平、研究課題番号（札、函、旭、岩）・

高木 重俊
・蠣崎波響漢詩全釈 梅痩柳民村舎遺稿、、（函）高木重俊著、幻洋社、

（札、旭）
・・張説
高木重俊著、（函）

玉井 康之
・学校という まち が創る学び 教科センター
方式を核にした聖籠中学校の挑戦
手島勇平、坂口真生、玉井康之編著、ぎょう、、（札、函、旭、釧、岩）
せい、

（札、旭）
藤本 尊子
・生態系を考慮した羊毛布の特性評価と応用
科学研究費補助金研究成果報告書、基盤（ ）、平、研究課題番号（札）

・学校の危機管理への経営戦略、天笠茂編、教育開発研究所、共同執筆、、
（釧）

宮崎 正勝
・文明ネットワークの世界史
宮崎正勝書、原書房、、、 （釧）・学校の組織設計と協働体制づくり
木岡一明編、教育開発研究所、共同執筆、、、（釧）・学校を変える校長の裁量権
葉養正明編 教育開発研究所

共同執筆
（釧）

・学校を変える校長の裁量権取り巻く環境の把
握と地域協働木岡一明編、教育開発研究所、共同執筆、、、（釧）百瀬
響・ 開拓史文書 アイヌ関連件名目録
百瀬響篇、北海道出版企画センター、、、（岩）
渡部基
・性の逸脱行動を予防する学校健康教育プログ
ラム開発に関する基礎研究
無防備な性行動を抑制する教育プログラムの試作及び評価
科学研究費補助金研究成果報告書、若手（ ）、平

・学校の危機管理とセーフティネット、研究課題番号（札）

北教大図書館報第 号（平成 年月 日）

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中央

館・全館共通のお知らせと、中央館のコンテンツがあります。
・電子ジャーナルリンク集
・教職フイルムリスト
・科学研究費補助金研究成果報告書
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図書、ビデオ等の利用統計
・紀要目次

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ので所属キャンパスの図書館ホームページをのトップページに設定することをお勧めします。

カット
編集

発行

益山育子（中央館・整理係 札幌校平成 年

札幌市北区あいの里月卒）

北海道教育大学附属図書館