令和６年度

国語教科等年間指導計画
４月
・授業ｶﾞｲﾀﾞﾝｽ②
・見えないだけ(詩)①・ｱｲｽﾌﾟﾗﾈｯﾄ(小説)③
・問いを立てながら聞く①
・枕草子④

時数
社会

数学

・授業ガイダンス①
・物質の成り立ち⑩

・「こんにちは合唱」①
・「浜辺の歌」②

授業ガイダンス①
彫刻刀の使い方と安全①

2

時数
技術・家庭

8
【技術】
エネルギー変換（ガイダンス・問題発見・課題解決、回路実習）③【家庭】
衣生活と自立③

時数
外国語
時数
特別の教科
道徳

10
・「三百六十五×十四回分の「ありがとう」」C(14)・「命が生まれるその時に」D(19)・「友達はライバル」B(8)・「雪に耐えて梅花麗し黒田博樹」A(4)

時数
総合的な学習の時間
時数・ガイダンス⑤

特別活動

・学級活動（学級開き等）⑩
・キャリアパスポート①

3

・「カラカラカラ」A(1)・「違うんだよ，健司 B(8)・「民主主義と多数決の近くて遠い関係」C(10)31・生徒総会、セーフティ教室【特別活動（学校行事）】

・よりよい自己の追求

ｵﾘﾝﾋﾟｯｸ･ﾊﾟﾗﾘﾝ【道徳①】 ・環境【英語①】・トラックのレーン数
・体育祭【行事⑥】
ﾋﾟｯｸ教育
【数学①】
時数

2

73

自画像のデッサン②
１年間を振り返って①35

4・薬物乱用の害と健康①（保）・薬物乱用の社会的な影響
喫煙・飲酒・薬物乱用の要因と適切な対処①（保）
・ダンス⑧

3

・球技⑥

105

8811

6

【技術】
情報（計測・制御プログラミング）③【家庭】
食生活と自立③【技術】
情報（計測・制御プログラミング）②【家庭】
食生活と自立③【技術】
情報（計測・制御プログラミング、情報処理）③【家庭】
食生活と自立③【技術】
情報（計測・制御プログラミングまとめ）②【家庭】
食生活と自立②

77

7666

4・Reading②・比較③・比較(more/most)③・比較(as～as、副詞)③・パフォーマンステスト④

11・Reading③
・why don't we～①
・疑問詞＋to②
・現在完了（継続）⑦
・Reading③

15・地域学習⑥
校外学習事後学習、働くことについて

23

0

・勇気と希望【道徳①】・日本とオリンピック【保健体育①】・スポーツと社会性【保健体育①】

・サッカーの試合数【数学①】

・勇気と希望【道徳①】・江戸のエコ社会【社会②】・enjoySushi【英語①】・エネルギー変換【技術②】

6

8

3

12

3

・学級活動⑤・キャリアパスポート①

2

15

4

6
・学級活動③・キャリアパスポート①

10

・「紙芝居」C(12)・「泣きすぎてはいけない」D(19)・「無人スタンド」C(10)・進路学習⑥
上級学校について3

5

3

・学級活動③・キャリアパスポート①

2

・生命の尊さ【道徳】

・地域学習Ⅰ「校外学習・事前学習」【総合的な学習の時間】

・思いやり、感謝【道徳】

・３年生への心構え【学活】

・社会参画公共の精神【道徳①】
・タッチラグビー【保健体育①】・省エネルギー【技術③】

・郷土の文化の尊重【道徳①】
・食生活と環境【家庭②】・国際理解、国際貢献【道徳①】
・日本の美術【美術①】・世界を紡ぐ音楽【音楽②】・郷土料理【家庭②】・消費生活【家庭②】222424・社会参画、公共の精神
【道徳】

376
4

・合唱コンクールに向けて
【学活】

535

・進路学習④・学級活動①71140

336

・パフォーマンステスト②
・Further Listenig④
・Further Reading1④

・「嫌われるのを恐れる気持ち」A(3)・「気づかなかったこと」B(6)・「クロスプレー」C(11)・進路学習⑧働くことについて、上級学校について

・地域学習④
働くことについて・キャリアパスポート①

・ディスカッション⑦
・Reading For Fun2⑤・パフォーマンステスト③

・「優しさの光線」A(3)・「「桃太郎」の鬼退治」B(9)・「箱根駅伝に挑む」A(2)・「人って，本当は？」D(22)・「アンネのバラ」C(18)・「許せないよね」A(1)・「あと一歩だけ，前に」D(22)・地域学習⑧
仕事・資格について働くことについて・合唱コンクール④

12

4

8

3

・「健康と環境・快適な環境」【保健体育】

16

4・Reading③
・Could you?①・インタビュー⑥
・意見を言う2②

・現在完了（完了）⑥
・現在完了（経験）⑥

・「僕の仕事場は富士山です」D(20)・「宇宙の始まりに思いを寄せて」D(21)・「さよなら，ホストファミリー」C(17)・「明日，みんなで着よう」C(11)・「秀さんの心」B(7)・「ジコチュウ」B(9)・「ちがいの意味を見直す」C(12)・「私の町」C(16)

2

00

3

12

・相互理解、寛容【道徳】

1

4・運動やスポーツの安全な行い方①（理）・飲酒の害と健康①（保）
・球技⑥

35

4
自画像のデッサン④

3・武道⑧

・混声三部合唱①
・卒業式 式歌②【技術】
情報（計測・制御プログラミング）③【家庭】
身近な消費生活と環境②
食生活と自立②・始業式【特別活動（学校行事）】
・「戦争と平和」随筆
【国語】

3

3

10

12・合唱コンクール②5

・がんの予防①（保）・喫煙の害と健康①（保）・陸上競技⑧
・武道②

14142

【技術】
情報（計測・制御プログラミング）③【家庭】
身近な消費生活と環境④

・進路学習㉑
校外学習に向けて、事後学
習

6

4・天気の変化⑤
・日本の気象⑥・混声三部合唱②
・卒業式 式歌②

アートグラス相互鑑賞②
鑑賞「絵画作品」②

8

110

・学級活動①・キャリアパスポート①
・全校美化②・キャリアアスポート①
・学級活動②

・体育祭練習②

・礼儀【道徳】

6

線で描くスクラッチ絵画
アートグラス④

106

11

13

3

7・箱ひげ図⑧

・気象観測②・気圧と風⑧・天気の変化⑤

・器楽 弦楽器②
・混声三部合唱①

105【技術】
情報（計測・制御プログラミング）③【家庭】
住生活と自立④0・進路学習⑥
校外学習に向けて

43・器械運動④、球技⑥・心肺蘇生法①（保）・生活習慣病の起こり方
生活習慣病の予防①（保）・「段ボールベッドへの思い」C(13)・「スカイツリーにかけた夢」A(5)2

・鑑賞「雅楽 越天楽」①・器楽 弦楽器②

線で描くスクラッチ絵画
アートグラス④3・SVOO①
・SVOC④・Reading③
・Talk①・have to①
・Reading①

・SVOO②93線で描くスクラッチ絵画
アートグラス③0

・「松葉づえ」B(6)・「夢を求めてパラリンピック」A(4)・進路学習③
校外学習に向けて・SDGsガイダンス③

10・Reading③
・パフォーマンステスト⑤・助動詞must①

3

1210109・電流の正体⑥・気象観測⑥140【歴史】
日清・日露戦争と近代産業④【地理】
地域の在り方③・確率の利用④・箱ひげ図⑦9151510

時数合計・木(詩)②・学習を振り返ろう⑤・学習を広げる④【歴史】
日清・日露戦争と近代産業⑧【地理】
北海道地方③・場合の数と確率⑨・電流と磁界⑨・電流の正体②・オーケストラの楽器(音楽鑑賞教室に向けて）②
・イタリア歌曲「サンタルチア」③30

7174

4

時数人権教育13（合唱コンクールに向けて）③

・水泳⑥、球技③
・運動やスポーツの学び方①（理）・自然災害による傷害の防止
共に生きる①（保）・応急手当の意義と方法①（保）77・不定詞（副詞的用法）③・不定詞（形容詞的用法）③
・Reading③
・Talking①
・it is構文①
・There is/are構文③
・動名詞③・混声三部・四部合唱（合唱コンクールに向けて）③0【技術】
エネルギー変換（回路実習まとめ）④【家庭】
住生活と自立③

8・Reading③
・Talking①
・May I～？①・パフォーマンステスト⑤・不定詞（名詞的用法）③・オリエンテーション
・「テニス部の危機」C(15)・「夢中になるのは悪いこと？」A(2)11・電流と回路⑧・電流と磁界⑦138３月

・構成や展開を工夫して書こう④・文法３②・国語の学びを振り返ろう④
・言葉３②・漢字３②・学習を広げる①

【歴史】
明治維新④
日清・日露戦争と近代産業②
【地理】
東北地方②
北海道地方①・四角形⑦・場合の数と確率②1116・混声三部・四部合唱

線で描くスクラッチ絵画
線で表現する③

212111211２月

・走れメロス(小説)⑥
・漢字①・文法②・学習を広げる③

【歴史】
明治維新④
【地理】
関東地方②
東北地方②・証明②・三角形⑥・四角形③・動物の体のつくりとはたらき⑧・電流と回路⑧0・水泳⑤・球技②【技術】
エネルギー変換（回路実習）④【家庭】
食生活と自立③
住生活と自立②

6・オリエンテーション
・Starter②・接続詞when,if④・接続詞that③

411
【技術】
エネルギー変換（回路実習）④【家庭】
衣生活と自立③
食生活と自立①

21411１月・君は「最後の晩餐」
を知っているか(評論)③
・漢字①・鑑賞文②・文法２②・読書指導①
・学習を広げる②

【歴史】
明治維新⑧
【地理】
中部地方②
関東地方②・平行と合同⑨・証明③

8１２月

・立場を尊重して話し合おう④
・月夜の浜辺(詩)①・平家物語④
・徒然草③
・漢詩③

16

80

木彫の相互鑑賞①
鑑賞「立体的な作品」①
目的を持った表現①

・球技⑨
・交通事故の危険予測と回避①（保）・犯罪被害の防止①（保）・自然災害による危険①（保）・陸上競技④、体つくり③、球技②
・傷害の発生要因①（保）・交通事故の発生要因①（保）・運動やスポーツの効果①（理）・体つくり③
・陸上競技④

10１１月【歴史】
欧米の進出と日本の開国③
明治維新④
【地理】
近畿地方②
中部地方②・植物の体のつくりとはたらき⑤・動物の体のつくりとはたらき⑥

43110・混声三部・四部合唱②
・鑑賞「交響曲第５番」①

木彫の立体表現③
木彫の仕上げ①

木彫の立体表現③

時数
保健体育

3・表現を工夫して書こう③・推敲①・ﾓｱｲは語る(論説)④
・根拠の吟味①・意見文④・漢字①・討論①・一次関数と方程式①・一次関数の利用⑥・平行と合同①

717・盆土産(小説)⑤・字のない葉書(随筆)④
・聞き上手になろう①・言葉２①0・化学変化と物質の質量③・植物の体のつくりとはたらき⑦

・鑑賞「小フーガト短調」②・混声三部・四部合唱③

371213１０月

0・一次関数とグラフ④・一次関数と方程式③・化学変化と熱の出入り⑥・化学変化と物質の質量⑮９月【歴史】
開国と近代日本の歩み①
欧米の進出と日本の開国④【地理】
中国・四国地方②近畿地方②1410119【歴史】
産業の発達と幕府政治の動き⑧【地理】
九州地方③・連立方程式①・連立方程式の利用⑦・一次関数とグラフ④・いろいろな化学変化⑫・発声、パート分け①
・「こんにちは合唱」①・「浜辺の歌」①

179・文字式の利用④・連立方程式⑥9・言葉の力(随筆)②・言葉を比べよう①・言葉１②・読書指導②・学習を広げる②【歴史】
江戸幕府の成立と鎖国⑧【地理】
日本の地域的特色②
九州地方②

10・式の計算⑥・文字式の利用③

時数
美術

13
【歴史】
ヨーロッパ人との出会いと全国統一④
江戸幕府の成立と鎖国④【地理】
日本の地域的特色③【歴史】
ヨーロッパ人との出会いと全国統一⑥【地理】
身近な地域の調査③

時数
音楽・具体と抽象①・漢字２①・文法１②・ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ⑤・情報社会③・短歌④・学習を広げる③

・思考の視覚化①
・漢字１①・職業ガイドを作る⑤・ｸﾏｾﾞﾐ増加の原因を探る(報告)⑤時数
理科

５月

10

時数

調布市立第七中学校 第２学年
６月
７月
８月

352