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Iino
2023年度 学 校案内 宮 崎 県 立 飯 野 高 等 学 校
Miyazaki Prefectural Iino High School

普 通 科 総 合 コ ース

地 域 か ら 世 界 へ

羽 ば た く 学 び が ここ に あ る

北浦IC

普 通 科 探 究 コ ース

生活文化科

枠を越えた学び

1

全国から注目の“変”わった高校
Iino High School Style

学びのコンセプトはローカル＋グローバル

本物に触れ、社会から学ぶ３年間
飯 野 高校は、全国の高校 の中でも、特に多様な活 動にチャレンジできる学 校です。その活 動

生徒 会長

広がり、大きく成長することができます。

普通科探究コース 3年の中で多くの人や 価 値観、経 験に出会うことができ、一 生 懸命に取り組む中で自分の視 野が新 型コロナウイルス感 染 症の 影 響で、活 動が制 限されることもありますが、コロナ禍だからこそ 活 動 のオンライン化を 進 め 、日本 国 内だけでなく海 外にまで 活 動 の 場 を広げることができました。日々ワクワクとドキドキを味わうことができる飯 野 高校 生 活を皆さんと一 緒に過ごせることを楽しみに待っています。

上野楓（加久藤中出身）

UENO KAEDE

地 域から海 外にも広がる
プロジェクト活 動

特色ある3 つの学科コース

普通科総合 普通科探究 生活文化科コース
コース

全国から注目されている新たな教育“飯野高”スタイル

最先端のＩＣＴで国内外と交流

アメリカ、オーストラリア、ニュージーランド、インドネシア、ドイツを始め、国内の著名人とも交流実績（生田絵梨花さん、石川佳 純さん、張本智和さんなど）

探 究で 多くの 全 国 級の実 績

全国高校生マイプロジェクトアワード 全国優 秀賞
全国高校生ＳＢＰチャレンジアワード Googleイノベーション賞
第７回観 光映 像大賞ファイナリスト
マニフェスト大賞優 秀政 策提言賞

この3年間で 私を成長させてくれたのは 地 域の方々の 存 在です。自分で 課 題を見つけ、その北 九 州市 立 大 学 合 格
普 通 科 探 究コース 卒 業新村 崚太（小林中出身）SHINMURA RYOTA

解決 策を模 索する中、何度も立ち止まり進めなくなることがありました。そんなとき、地 域の方からの 経 験 を踏まえたアドバイスにより、さらに考えを深 めることがで き、全く別のアプローチの 仕 方ができるようになりました。また、全 国 各地で 活 動している高校 生 からもたくさん の刺 激を受け、何度 失 敗しても挑 み 続 ける精 神力や自分 の 考えを 効 果 的に見せるプレゼン力などを身につけることがで きたと思います。この 経 験 やスキルを大学でより磨き、自分を高めたいと思います。

Iino High School Style2

普 通 科 総 合 コ ース社 会で学ぶ長 期実 践プログラムは県内普 通科唯一 。地 域と協働して学びながら自らの目標を定め社会で必要な力を身につけ、進学・就職を目指すコース

普通科総合コースのココに注目！
普通科総合コース 2年

普通科総合コース 3年

中村 茉優

今西 貴洋

N A K A M U R A M A H I RO

I M A N I S H I TA K A H I RO

私は現在、同 級 生だけではなく先 輩 方とも積 極 的にコミュニケーション

私は 毎 週 、地 域 貢 献 活 動（ LC A ）に 取り組 んで います 。私は 飯 野 小 学 校

私は将来、美 容関係 の 仕事に就きたいと考えており、専門的な技 術 や知コロナ 禍 の 影 響で 活 動 がで きない場 合で も 、社 会に出てから必 要なス（真幸中出身）をとり、自分の進 路実現につなげられるように頑張っています。

識ももちろん大 切ですが、特にコミュニケーション力を磨 いていきたいと思います。

本 校では地 域 貢献 活動やボランティアなど、様々な活動に取り組むことができるのでたくさん 参加していきたいです。

3General course(飯野中出身)で、昼休 みに児 童たちと遊 んだり、授 業のサポートなどを行っています。
キルである 、企 画の立 案・資 料 作成・発 表などの 校 内学 習に 取り組 んでいます。

このLC Aの授 業を通して、仕事の楽しさや、必 要となる力、仕 組みなどを学び、夢に向かって一歩でも前進できるように成長していきたいです。

実社会で身につけた力を自らの進路に活かす！

将来は宮崎の教育に携わりたい
私の 将 来 の夢は社 会 教 育主事になり、宮崎県 の 教 育に携 わることです。本 校で は生徒 が主体となって地 域 貢 献 活 動 や 地 域 探 究 活 動を行っているので、たくさん の 活 動 に参 加して社 会課 題を見つける力や行動力、コミュニケーション力を身につけ、将 来の夢に近づけ普通科 1年るように頑 張りたいです。自分のやりたいことが実現できるところが飯 野高校の魅力だと梯思います。様々な活動に積極的に取り組み、充実した三年間にしていきます。

伶奈（小林中出身）

K A K EH AS H I R EN A

選択科目が豊富！ 自分のスタイルに合わせたカリキュラム【（例）3 年生】

選

国・数・英簿記

地 域貢献 活動

択

科

目

地理
歴史情報

公民

理科

海外の事例を参考に自分たちも楽しくなる企画をしました。

社会で 学ぶ 飯 野だけのキャリア探究プログラム

発表

やってみる

知る

水曜午後の授 業は地 域実習！（1 年間）
えびの市の講座〈実習先〉

実習＋課 題 解決策の企画・実 践

成果発表（まとめ・運営）

飯 野小 学 校 上 江小 学 校 道の駅えび の ＪＡえび の市 シルバーケアステーションほうようもみ の木 えび の市民 図 書 館 飯 野 保育園 第二 和 光 幼 稚 園 みなみえび の 保育園 など総合コースの学びで進路実現 !!

卒業 後の進 路 ＜普 通科総合コース＞

卒業生
宮崎産業経営大学 合格
普 通 科 総 合コース 卒 業

北嶋悠（西小林中出身）

K I TAJ I M A Y U
私は小さい頃から自衛官になりたいという夢がありました。
しかし、他の自衛官とはひと味違うような自衛官でありたいと思い、高校卒業後すぐに自衛隊への道には進まず、法的知識を身につけるため、宮崎産 業 経営大学を受 験し合格することができました。このような将来設計、進路選択ができたのは、本校での地域貢献活動をはじめとする、様々な活動によるものだと思います。特に、JAの野菜 集荷場での1年間の活動では、コミュニケーション力や状況判断力を身につけることができました。飯 野高校での3年間は、学 校内外の人との出会いの中で、多くのことに挑 戦し、自分が大きく成長させてもらった貴重な経験だったと思います。

１年間のキャリア実習の経験が進学から地元就職の合格につながる●九州産業大学大学

学●久留米大学●南九州大学●宮崎学園短期大学

専門学校

洋専門学校

ども専門学校

リテーション学院●㈱大藪瓦工業●㈱山椒茶屋●陸●高鍋信●JAこばやし●㈱Misumi●宮崎●ウッドライフ中島●鹿児●医療法人 えびの眼科●社会福祉法人 報謝会
島銀行●麻生公●大川看護福祉専門学校●大阪府警察●麻生美容●福岡ECO動物海大学
11％●宮崎リハビ●宮崎保健福祉専門学校●センコービジネスサポート㈱キャノン㈱●名古屋こ●熊本総合医療リハビ●仁心看護専門学校

務員専門学校福岡校●JAえびの市●宮崎県立農業大学校●麻生情報ビジネス専門学校福岡校

リテーション学院●九州看護福祉●佐賀女子短期大●大原スポーツ公務員専門学校福岡校●南九州 医療･技術＆スポーツ専門学校●宮崎県立産業技術専門校●柳川リハビリテーション学院

用金庫●熊本学園大学●香蘭女子短期大学●麻生工科自動車大学校●福岡ビューティーアート専門学校●代々木アニメーション学院

上自衛隊●宮崎産業経営大学●第一幼児教育短期大学

就職41％

短大7％

進路状況
（3ヶ年）

専門41％

●濵田重工㈱普 通 科 総合コース

General course4

普 通 科 探 究 コ ース
自ら創る探 究プロジェクトで地 域や社 会課 題をグローバルな視 点で 考え、新たな価 値を創造できる人材を目指すコース

普通科探究コースのココがすごい！
普通科探究コース 2年

庄村 直也

柚木 沙有理S H O M U R A N AOYAY U N O K I SAY U R I（上江中出身）(加久藤中出身)

私が入学してから頑 張っていることは探 究 活動です。今は先 輩 方と一 緒

私は今 、地 域 医 療 について中高生に知ってもらうために 、地 域 の方々と自 分 たちで 考え 、企 画し行 動 するの が 楽しく 、現 在 は 探 究 活 動 の 一 環

しいと思い 活 動 を始 めました 。飯 野 高 校 にはたくさん の 学 び の 場 が あに活動しています。

で、学校にピザ釜を作る計画を進めています。

また、部活 動 にも力を入れています。わたしは弓道 部で日々の 練 習に打ち込 み、審 査で初 段を取 得することがで きました。このような 経 験を 通し、将 来 えび の市に貢 献 で きる仕事につきたいと考えています。２年生に進 級し、より探究活動に力を入れたいと思っています。

5普通科探究コース 3年

Inquiry course

一 緒に活 動しています。医 療 の 道に進 んだ 人 が地 元に戻り、活 躍してほり 、先 生 方も自分 の足で 踏 み出すことがで きるようにサポートしてくださるので、多くの経 験を積むことができます。私は将 来、看護師を目指しているので、飯 野 高校でさまざまなことに挑 戦し、自分の夢の実 現に向けて頑張っていきたいと思っています。

探究心を磨き、見えない学力を身につける！

新しい自分を発見し進路を決めたい
私が入学してから頑張っていることは、学校でたくさんの人 達と接することです。

飯 野高校は、「 全 国 枠 受 験」という県内 初の取り組みがあり、全 国から集まった同 級 生や先 輩 方と学 校 生 活を共 にします 。一人一人 違った 考え 方 を持 つ人 達との日々のコミュニ

普通科 1年

ケーションを通して、自分の視 野を広げることができます。私にはまだ具体的な将 来の夢

吉脇 龍飛がありませんが、３年間の高校 生活で 積極的に活動に参加し、新しい自分を発見し進 路を（加久藤中出身）決めていきたいです。

YOS H I WA K I RY U TO

大学入試等に対応カリキュラムに加え、検定や講座で実力養成
国語数学

地 歴 公民探究コースオリジナルカリキュラム

地 域 探究 活動

英語

英 検・数 検・漢 検 など

模 試・個 別 指 導理科

共 通テスト対 策 講 座・小 論 文 対 策 講 座など
昨年は中東イエメンの産業支援に取り組む
プロジェクトも社会課 題や自らの関心 事をテーマに探究

フィールドワーク

発表

プロジェクト化して企画・実 践〈 これまで のプロジェクト 〉 京 町 温 泉 活 性 化プロジェクト・子育 て支 援プロジェクト・高 校 生 起 業 家プロジェクト・プレ ーパーク
プ ロジェクト・吉 都 線 活 性 化プ ロジェクト・鳥 獣 被 害 から 地 域 の 環 境 を 考える・イエメン 支 援 隊・ＶＲ観 光プ ロジェクト・未 来 カ
フェ・駅（ちいき）再生プロジェクト・地 域 医 療を考える高 校 生の 会

探究コースの学びで進路実現 !!

卒業 後の進 路 ＜普 通科 探究コース＞

卒業生
佐賀大学 合格
普 通 科 探 究コース 卒 業西村舞（飯野中出身）NISHIMURA MAI
私は 、地 域 探 究 活 動で 、駅のイルミネーションの 製 作 や 観
光 列 車の 企 画 等に取り組 んで きました。新 型コロナウイル
スの影 響で、活動が制限されることも多々ありましたが、どんな状 況であっても前向きに取り組み、地 域の方々と連 携しながら困難を乗り越え、多くのことを学び、自分を成長させることができました。将来は中学校の数学教師になり、勉強を教 えるだけでなく、地 域 で の学 びをとおして子どもたちの可能性を広げていきたいと考えています。そのために、飯野高校で学んだことを活かしながら大学でも様々な活動に積極的に取り組み、さらに学びを深めていきたいです。

探 究で の学びが 難 関 大をはじめ大 学 などの 合 格 につな が る
●九州大学

●宮崎大学

●宮崎公立大学

市立大学

●山口大学

学館大学

●城西国際大学

産業経営大学
大学

大学

●佐賀大学

●大正大学

●宮崎国際大学●佐賀女子短期大学
女子短期大学大学●日本文理大学●川内職業能開発短期大学校●福岡ECO動物海洋専●宮●フィオーレKOGA看護専●ハンズマン●えびの電子工業㈱●宮崎医療福祉専門学校●㈱MISUMI専門
26％●志●帝京平成●鹿児島国際進路状況
（3ヶ年）

●宮崎歯

●メディカル・カレッジ青照館

●宮崎就職
4％

●福岡キャリナ崎ビジネス公務員専門学校
門学校●久留米大学●鹿児島●小林看護医療専門学校●北九州●九州保健福祉大学●福岡こども短期●宮崎情報ビジネス医療専門学校科技術専門学校●愛媛大学●熊本学園大学●筑紫女学園大学●九州産業大学●九州大谷短期大学●九州医療スポーツ専門学校
門学校●南九州大学●香蘭女子短期大学●南九州短期大学

リー製菓調理専門学校●帝京大学●立命館アジア太平洋大学●長崎国際大学●宮崎学園短期大学●宮崎県立看護大学

●崇城大学

短大
9％

大学
61％

●丸正フーズ㈱普 通 科 探 究コース

Inquiry course

6生活文化科
専門領域（フード・ファッション・ICT・保育）のアプローチで地域課題を解決する力をプロなどから学び、身につけた「専門力」「 実践力」を活かして社会貢献し、人間力を高める学科

生活文化科のココが魅力！
生活文化科 2年

入佐 美緑

竹平 愛鈴

I R I SA M I N O R I

TA K EH I R A M A R I N（飯野中出身）(飯野中出身)私は、将 来 保育士になりたいと思い、本 校の生活文化 科への入学を決め

私は、生 活 文化 科で様々な検 定 合 格に向けて日々頑 張っています。クラスの 仲間達と日々頑張っています。

実しています。また、2年生から3年生にかけて行われる課 題 研 究というました。今は、被 服、食 物、パソコン検 定1級を取 得できるよう、同じクラそして、私の 今の目標 は、卒 業までに家 庭 科 技 術 検 定1級を3 種 取 得し、三冠を達 成することです。２年生では校 外活動や地 域ボランティア活動などに積極的に参加して様々な経 験をし、自分の視 野を大きく広げたいと思っています。

7

生活文化科 3年Life-culture course

スのみんなと助け 合 い、教え合 い、合格に向けて頑 張る日々はとても充

専門科目で、これまで身につけてきたスキルを地 域で のボランティア活動 やインターンシップに生かすことができ、地 域に貢 献できているという充実 感を味わうことができます。飯 野高校は他ではできないような経験 をするチャンスがたくさんある高 校 です 。私は 、この 経 験 を自分 の 進路実現に生かしていきたいです。

社会変容に応じたライフスキルを総合的に学び、生活に！

資格の取得に挑戦し、多くの知識を身につけたい
私 が生 活 文化 科に進 学した理 由は、衣食住や 保育について学べる専門 的な授 業 があり、それらに関する活動やボランティアが十 分に組まれているというところに魅力を感じたからです。また、自主的に考え、学 びを深 めるといった学 習環 境 が自分に合っていると感じ

生活文化科 1年ました。私は生活文化 科で、資 格 の取得に挑 戦し、専門 教 科の授 業で多くの知識を身につ種子田 晴菜けて行きたいと考えています。また、地 域の方々とのより深 い交 流を 通じて、将 来 幅 広い

（吉松中出身）選択 肢を得られるよう、この３年間を無 駄のない充実した時間にしたいです。

TA N EDA H A R U N A

ファッション、フード、情報、保育など多彩なカリキュラム
フード ファッション
デザイン
造形

発達と保育

特色ある専門科目

生活と福祉

消費
生活

生活
美学

生活産業
情報

課題
研究

〈取 得で きる資 格・検 定〉 ●家 庭 科 技 術 検 定（被 服製 作・食 物 調 理） ●日本情 報 処 理 検 定（ワープロ・表 計算）●漢字検 定 ●数学検 定 ●英語検 定 ●簿記検 定

地 域 支 援 活動

専門力を還 元するキャリア探究プログラム

SAP 連携プロジェクト

子育て応援プロジェクト

子ども食堂〈実習先〉（R 4 年 度）

スタイ作り教 室

福祉支援プロジェクト

子育て応援イベント

フードドライブ

若手農 業 団 体 SA P・中華 料 理 正一・シルバーケアステーションほうよう・飯 野小 学 校
第二 和 光 幼 稚 園・みなみえび の 保育園・ko ko y a d e ko b ay a s h i・R i z H A I R

生活文化科の学びで進路実現 !!

卒業 後の進 路 ＜生 活文化 科＞

卒業生
鹿 児 島女子 短 期 大 学 合 格
生 活 文化 科 卒 業

山田 美知留（飯野中出身）YA M A DA M I C H I R U
私 はこの3 年 間 で 、衣 食 住 の 分 野 につ いて専 門 的 に学 び 、さまざまな知識や技 術を身につけることができました。

入学当初 は 、慣 れ ないことも多く 、不 安でしたが 先 生 方の温 かく丁寧なご指 導やお互いに切 磋 琢 磨し、励まし合える

クラスの 仲間のおかげ で、検 定や校 外活 動など新しいことに挑 戦し、自分自身大きく成長することができました。

私は将 来、栄養 士になりたいと考えています。この3年間で学んできたことを生 かし、進 学先 や就 職 先で人の 役に立つ人材となれるよう頑張りたいと思います。

専門 力を柱とした様 々な体 験 は 就 職 や 進 学の 合 格 につな が る●南九州大学●香蘭女子短期大学●鹿児島女子短期大学●熊本デザイン専門学校●日本デザイナー学院九州校●アミューズメントメディア総合学院

ルド専門学校●宮崎医療管理専門学校隊●鹿児島銀行●陸上自衛隊●イケダパン㈱●宮崎ビジネス公務員●JAえびの市●原田塗装㈱●霧島ホテル㈱●医療法人養気会 池井病院●㈱丸正フーズ●こばやし農業協同組合●社会福祉法人 ときわ会ヨネザワ●都城原木市場㈱ 小林木材市場●欧亜貿易㈱ 御宿さくら亭

子工業㈱

大学
3％ 短大
11％

●㈱F・C ガード

●虎コーポレーション㈱●㈱サンリブ●メガネの●㈱山崎●宮崎ペットワー●小林看護医療専門学●海上自衛●㈱立久井農園●ピッグセンター宝尺●宮崎ブライダル＆医療専門学校●鹿児島県美容専門学校●航空自衛隊●高嶺木材㈱●長嶋観光開発㈱●宮崎学園短期大学●宮崎ペットワールド専門学校●ハリウッドワールド美容専門学校●福岡南美容専門学校

校

専門学校

●第一幼児教育短期大学●宮崎ブライダル＆医療専門学校

進路状況
就職
59％

（3ヶ年）

専門27％

●えびの電

生 活 文化 科

Life-culture course8

女子バ
レーボール部

JRC部

男子バ
レーボール部

サッカー部

ブカツも熱中
女子バ
スケ部

男子バ
スケ部

女子バ
ドミントン部

太鼓部
野球部

吹奏楽部
弓道部

◉弓 道 部◉陸 上 部

昨 年度の実績

制
夏服

9◉ テニス部◉ 吹奏楽部

Let 's enjoy Iino High School life動

宮崎県南大会優勝
宮崎県高校総体 ＜円盤投げ準優勝＞
宮崎県高校新人大会 ＜円盤投げ優勝＞
宮崎県高校総体 ＜団体ベスト８＞
宮崎県吹奏楽コンクール ＜銀賞＞
南九州吹奏楽コンクール沖縄大会出場

服
合服

男子バドミン
トン部

陸上部

男子テニス部

美術部

女子テニス部

書道部

運

文 化 部

冬服

体操服

部

部活動

年間行事

行事もいろいろ。充実した高校生活

4月

●入学式
●新入生オリエンテーション
●歓迎遠足

7月

●オープンスクール
●期末考査
●夏季課外

5月

●家庭訪問週間 ●高校総体●中間考査 ●生徒総会●京町温泉マラソンボランティア

8月

6月

●大学訪問
●保育園訪問9月●子どもサミットin飯野●進路対策講座（3年）●海棠祭（文化の部・体育の部）●高校総合文化祭●保育園訪問10月

11月●中間考査 ●インターンシップ●教科登録説明会 ●面談週間

12月

●修学旅行
●大学入学共通テスト対策講座●期末考査●クリーンアップ作戦

1月●大学入学共通テスト●グローカル学習成果発表会

2月●学年末考査●百人一首●お弁当の日

3月●卒業式●校内球技大会

校内に塾⁉ 公営塾 成 銘館
えびの 市 支 援 事 業 の 一 環で 校 内に授 業 料 無 料 の 公 営

塾 が 設 置されています。図 書 室 内に開 設されている学習センターには常 駐の専 任スタッフがおり、週 2日の英語 、数 学 の 授 業をはじめ 、授 業日以外でも個 別 指 導 や面 談など細やかな指 導を受けることができます。また、
i p a d や遠 隔 授 業 機 器 などを活 用した学 習も可 能で自立 学 習 ができる環 境も整えられています。スタッフと高校 の 教 員 が 連 携しているため 学 校 の 授 業 に 合 わ せ た
内 容の学びができることも成銘館の大きな特徴です。

Let 's enjoy Iino High School life10

地域みらい留学

北海道〜沖縄まで全国の仲間が入学
小中学 校での学びを通じて世界を俯瞰すること、身近な地 域に自ら進 んで関わりを持つことが大 切だと思い、全国で 進 路を探していたときに飯 野高校に出会いました。

普通科 1年

実際、飯 野高校は机 上の学習を超えた実践的なアクティブラーニングが浸 透しており、入学し岡田 雅姫てから１ヶ月も経たないうちに、数々の活動やプロジェクトが舞い込んできました。

例えば、SD Gsの観 点から社 会課 題への解決を促すグリーンスクール やプレゼン甲子園、他に（横浜国立大学付属鎌倉中出身）

飯 野 高校 の学びは、自ら立てたテーマについて調 査し、実 践し、振り返るサイクルを重 要 視し

O K A DA M I YA B I

も先輩の考案による募金 活動など様々な探究活動が進んでいます。ていることで論理的思考力が深まります。また、新たなテーマに向けての道 筋も見えてくるので視 野が大きく広がります。

これ から、同じ志をもった 仲 間と高校 生 活を 楽しみながら、ここでしかできない 経 験 や学 びを夢の実現に向かっていきたいです。

３年生になり、忙しくも充 実した日々を送っています。昨 年から取り組む 起 業プロジェクト
では、今夏に“えびのスプラッシュフェス”を復 活させるために活動しています。コロナ禍で普通科探究コース ３年

低 迷する地 域 経済に少しでも明るい場を作れないかと考えた企画です。このことは学びも熊本IC
阿蘇くまもと空港
大きく、例えば 観 光 協会の大 人とフラットな関係でミーティングすることで 新たな気づき

戸谷 大河（東京都台東区立上野中出身）

益城熊本空港IC

嘉島JCTが 得られること、企画内容なども自分で事例などを考えて作り上げなければならないなど
御船IC

高千穂峡
学びの連 続です。この 他、未 来について対 話する“未 来カフェ”やGL 九S（全国グローカルリー州●

北川IC

横断

車道
ダーズsummit）も中心メンバーとして活動する中で校内外に多くの人とのつながりもでき
延TOYA TA I G A

自動3岡線 218

延岡JCT ICました。東 京からきた私にとって飯 野 高校は新たな学びと発見の 連 続です。これまで の学びを今年は進 路実現に活かして頑張っていこうと思います。
松橋IC

延岡市

五ヶ瀬ハイランドスキー場

●

延岡南IC

北方IC

日向市

265

日向IC

西の正倉院
●

10高鍋IC
西都IC

221

京町温泉

えびのIC

宮崎港

宮崎西IC

高原IC

飯野バス停

JR日

221

→車道

222

日南市
油津港

鹿児島県

えびの
郵便局

スーパー

えびの市民
体育館

飯野中学校

宮崎IC

清武JCT

都城市

都城志布志道路

飯野中学校
入口交差点

GS線

10至小林市飯野小学校

宮崎自動豊本

コンビニ

田野IC

都城IC

221411

清武IC223

鹿児島空港
溝辺鹿児島空港IC

宮崎銀行

宮崎市

志布志港
10

飯野高等学校

市立病院

宮崎空港

至鹿児島県
えびの ICGS

宮崎県

小林IC

えびの市
えびの市役所
飯野出張所

亀城交差点

221線

●

えびのICから車で15分

日豊本

えびの市

宮崎県

熊本県

JR

Access

東九州自動車
道

都農IC

JR肥薩線

アクセス

一 般 国 道鉄道

凡例（高速道路及び高規格道路）
開 通 区 間
事業中区間
基本計画区間鹿児島銀行

GS
えびの警察署↓至えびの飯野駅

宮崎県立 飯 野 高等 学 校〒889-4301 宮崎県えびの市大字原田 3068 番地 TEL0984-33-0300 ・ FAX0984-33-5204

URL http://iino-hs.ed.jp/

門川IC

細島港
●

馬ヶ背→