協議会だよりどおり放課後児童支援員、補助員（以下「放課後児童支援員等」とこのほか「設備運営基準」にもいう。
）を 配 置 し た 場 合 」の 補 助とづいて、②「放課後児童支援員単価は表１のとおりです。

国会での審議を経て二〇二一年一名のみ配置した場合」、③「補国の二〇二一年度の放課
後児童クラブ関係予算の補助単価

度予算が成立したことを受け、同助員のみを原則二名以上配置した

なお、利用している子どもの安年四月一日に、「子ども・子育て全確保方策を条例などで規定して支援交付金交付要綱」が発出され厚生労働省令「放課後児童健全いて、児童数が二〇人未満になる場合 」、④「補助員を一名のみ配育成事業の設備及び運営に関する時間帯や曜日だけ、放課後児童支置した場合」の補助基準額が示さ

基 準 」にお け る「 従 う べき基 準 」

援員等の一名配置や、補助員のみのホームページに全文が掲載されの参酌化にともない、二〇二〇年の配置を認めるとしている場合ました（内閣府および厚生労働省

度から、「放課後児童健全育成事業」れています。の運営費には職員配置等に応じた「 指導員が一人だけで保育を行も、①の基準額となります。

2021 年度ています）。

①「原則、放課後児童健全育成事う状況が継続的にある」
状態では、「 その場そのときの直接的な安全を確保すること」「緊急時の対応」

補助基準額が設定されました。

業の設備及び運営に関する基準（ 平成二六年厚生労働省令第六三号。以下「設備運営基準」という。
）
表1

放課後児童健全育成事業の補助単価

１ 放課後児童健全育成事業＊原則、設備運営基準どおり放課後児童支援員、補助員を配置した場合（1）年間開所日数 250 日以上の放課後児童健全育成事業所① 基本額（１支援の単位当たり年額）

ア 構成する児童の数が 1 ～ 19 人の支援の単位
イ 構成する児童の数が 20 ～ 35 人の支援の単位

ウ 構成する児童の数が 36 ～ 45 人の支援の単位
エ 構成する児童の数が 46 ～ 70 人の支援の単位
オ 構成する児童の数が 71 人以上の支援の単位② 開所日数加算額（１支援の単位当たり年額）③ 長期休暇支援加算額（１支援の単位当たり年額）

2,553,000 円－（19 人－支援の単位を構成する児童の数）× 29,000 円
4,672,000 円－（36 人－支援の単位を構成する児童の数）× 26,000 円

4,672,000 円
4,672,000 円－（支援の単位を構成する児童の数－ 45 人）× 67,000 円
2,917,000 円（年間開所日数－ 250 日）× 19,000 円（１日８時間以上開所する場合）

⾧期休暇中に支援の単位を新たに設けて運営する等の場合（左記要件に該当する開所日数）× 19,000 円④⾧時間開所加算額（１支援の単位当たり年額）

ア 平日分（１日６時間を超え、かつ 18 時を超えて開所する場合） 「１日６時間を超え、かつ 18 時を超える時間」の年間平均時間数× 406,000 円
イ 長期休暇等分（１日８時間を超えて開所する場合）「１日８時間を超える時間」の年間平均時間× 183,000 円（２）年間開所日数 200 ～ 249 日の放課後児童健全育成事業所（特例分）① 基本額（１支援の単位当たり年額）

ア 構成する児童の数が 20 人以上の支援の単位
イ 構成する児童の数が 1 ～ 19 人の支援の単位② 長期休暇支援加算額（１支援の単位当たり年額）
長期休暇中に支援の単位を新たに設けて運営する等の場合③ 長時間開所加算額（１支援の単位当たり年額）

3,069,000 円
1,726,000 円（左記要件に該当する開所日数）× 19,000 円

平日における「１日６時間を超え、かつ 18 時を超える時間」の年間平均時間数× 406,000 円※構成する児童の数が 10 人未満の支援の単位に対する補助については以下のいずれかに該当する場合のみ行う。山間地、漁業集落、へき地及び離島で実施している場合のほか、当該放課後児童健全育成事業を実施する必要があると厚生労働大臣が認める場合。
※放課後児童支援員には、設備運営基準第 10 条第３項各号のいずれかに該当する者であって、令和５年３月 31日までに同条同項に規定する研修を修了する予定者を含む。
資料：厚生労働省発表資料をもとに全国学童保育連絡協議会事務局が作成

日本の学童ほいく 2021 年 6 月号

74

ど、学童保育の生活のなかでの安ケガ対応や不審者の侵入防止な一人ひとりの声を国と自治体に届けようお知らせを次項に記します。

欠です。改善に向けた取り組みのためには、適切な職員配置は不可り、学童保育がその役割を果たす

子どもが充実した生活をおく指導員一人ひとりが、ご自身の言と実感した出来事」など、保護者・と」「 子どもたちが学童保育を自て思うこと 」「施設の広さ、子ど童保育が開所していたことについ止のための学校の臨時休業中に学型コロナウイルス感染症』拡大防

たとえば、「二〇二〇年春の『新フォームも設けています。

◇ホ ー ム ペ ー ジ 上 に は 投 稿

で も 受 け 付 け て い ま す。
FAX

全を確保する場面が、児童数が少子どもと生活を共にするうえで葉で思いや願いを記してお寄せい◇

ないときに生まれないとはかぎり必要な専門的な知識や技能を備えました。

確保しようとすれば、「 子どものません。また、一人だけで安全をた「放課後児童支援員」という資ただく取り組みです。

す。

「開所日数」「開所時間」のすべ格を持つ指導員が、経験を蓄積し、じて、国（厚生労働大臣）、都 道に多くの困難が生じます。事故・てを一人で対応しようとすれば、子どもと安定的に継続して関わり府県（知事）、市町村（市長・町長・動 』が 増 え て 活 動 が 制 限 さ れ る 」

らの生活の拠りどころとしているは、全国連協のホー村長）に届けましょう。くわしくなどの状況が生じます。の交付要綱の「緩和」ではなく、地域連絡協議会や全国連協を通指導員が就労を継続するための条＊詳細は、 本誌 2021 年８月号巻末にリーフレットを綴じ込みます。

03-3813-0765

自身の体調やケガなど、急に出勤を持てるようにするために必要なも集団の人数規模について思うこできなくなったときの代替がありのは、「 設 備 運 営 基 準 」や 補 助 金

生活空間が狭められる」「『一斉活日替わりのローテーション勤務などで対応しようとすれば、申し送

75 ̶ 協議会だよりませんし、半日勤務や短時間勤務、りや記録があったとしても、子どムページにリーフい ま す の で、 ご らレットを掲載して件整備と人材確保です。

んください。

全国学童保育連絡協議会（以下、もの様子を十分に把握することは全国連協）では、よりよい学童保◇専用のメールアドレスも準備◆参 加 費◆主催

2021年10月23日（土） Zoomによるオンライン開催
石原剛志先生（静岡大学）
2021年10月24日（日） Zoomによるオンライン開催◯多様なテーマの分科会を予定◯生活づくり分科会と運動の交流分科会、特設分科会は午前２時間+午後２時間
半、基礎講座と講義と交流の分科会は、講義のみを午前もしくは午後の２時間4,000円（１日のみの参加・両日参加ともに同額）
全国学童保育連絡協議会◆全 体 会
記念講演◆分 科 会

困難です。
また、資格のない大人がたった育の実現に向けて、二〇二一年、zghrk_post@xvh.biglobe.ne.jpしました。

二〇二二年の二年をかけて、「一人ひとりの声を 国と自治体に届

態は、学童保育が「密室」となり、虐待につながるような不適切な対けよう」とする取り組みをはじめ一人で子どもたちを見るという事応が生じる危険性もはらんでいま

第 56 回全国学童保育研究集会 開催決定！
「全国研は元気の素」、２日間、存分に語りあい、学びあいましょう！