専任教員の実務経験
氏名

資 格

・

実 務 経 験

教育科目

中村 大隆

柔道整復師
柔道整復師専科教員
認定実技審査員（柔道整復実技審査員）
卒後臨床研修指導者資格
柔道初段
病院および施術所における臨床3年以上
週１回学外臨床参加
鹿児島県柔道整復師会 本会員

柔道整復実技Ⅰ
柔道整復実技Ⅲ
臨床柔道整復学Ⅰ
関係法規
柔道整復臨床実技
臨床実習

知念 友紀

柔道整復師
柔道整復師専科教員
卒後臨床研修終了
柔道初段
病院および施術所における臨床3年以上
鹿児島県柔道整復師会 賛助会員

包帯固定学
保健医療
柔道整復臨床実技
臨床実習

竹山 理

柔道整復師
柔道整復師専科教員
卒後臨床研修終了
柔道初段
病院および施術所における臨床3年以上
週１回学外臨床参加
鹿児島県柔道整復師会 賛助会員

柔道整復学総論Ⅰ
臨床柔道整復学Ⅲ
柔道整復実技Ⅲ
柔道整復臨床実技
臨床実習

三宅 史晃

柔道整復師
柔道整復師専科教員
卒後臨床研修終了
柔道初段
病院および施術所における臨床3年以上
週１回学外臨床参加
鹿児島県柔道整復師会 賛助会員

解剖学Ⅰ
運動学Ⅰ
柔道整復実技Ⅰ
柔道整復実技Ⅱ
臨床柔道整復学Ⅱ
柔道整復実技Ⅲ
柔道整復臨床実技
臨床実習
メディカルトレーナー
フィジカルトレーナー

附田 拓也

柔道整復師
柔道整復師専科教員
卒後臨床研修終了
柔道５段
病院および施術所における臨床3年以上
週１回学外臨床参加
鹿児島県柔道整復師会 賛助会員

柔道Ⅰ
柔道
柔道整復臨床実技
臨床実習

重田 哲郎

柔道整復師
柔道整復師専科教員
卒後臨床研修終了
柔道初段
病院および施術所における臨床3年以上

柔道整復学総論Ⅱ柔 道 整 復 学 科 （１年生 新カリキュラム）
専門課程（医療分野）

区

分

科
医

療

情
礎 科 学 的 思 考 の 基 盤 医
人
間
と
生
活
保
分

報

経

営

基

野

小

理

教 育 課 程 及 び 授 業 時 数
規定
計 画
1学年
単位
単位（時間）
単位（時間）
学
2 (30)
2 (30)

概

論

目
心

科

学
英

語

4 (60)

4 (60)健体育2 (60)

2 (60)論4 (60)

4 (60)

14 (240)

14 (240)Ⅰ

4 (60)

4 (60)

Ⅱ

4 (60)

4 (60)

4 (60)

4 (60)

概

計

解

14

剖

学

Ⅲ
人 体 の 構 造 と 機 能

生 理 学

運

専

動

学

基
疾

病

と

障

害

礎

般

外

科

整

形

Ⅰ

4 (60)

Ⅱ

2 (30)

2 (30)道整

復術

2 (60)

2 (60)

学

2 (60)

2 (60)学

概論

2 (60)

2 (60)

外

科

学

の

適

11

応

1 (30)

1 (30)

2 (60)

2 (60)

2 (60)
22 (60)

2 (30)

2 (30)

関

係

法

規

＊ ２

6 (90)

6 (90)〇

保 健 医 療 福 祉 と 保
柔 道 整 復 の 理 念

健

医

療

＊ ３

1 (15)

1 (15)

〇

Ⅰ

柔道
社

会

保

障

小

計

臨床柔道整復学 ＊５
専

8

度

Ⅰ＊４
Ⅱ

臨床柔道整復学

1

1 (15)
51 (990)

20 (360)

6 (180)6 (180)

10

包

帯

野 柔

道

整

復

実

技

11 (180)〇

4 (120)4 (120)〇2 (60)

2 (60)〇

2 (60)

2 (60)

17

12 (360)〇
12 (360)

技

3 (90)

3 (90)〇

Ⅰ＊6

2 (60)

2 (60)〇

4 (120)4 (120)17Ⅱ実

4 (120)習〇
4 (120)4 (120)〇4 (120)〇3 (135)

1 (45)〇

4

4 (180)48

51 (1590)

15 (450)

15 (495)

21 (645)99

116 (2820)

49 (1050)

35 (945)

32 (825)

計 画
単位（時間）

1学年
単位（時間）

2学年
単位（時間）

3学年
単位（時間）

1 （15）

1 （15）

ハ イ ボ ル テ ー ジ 療 法

1 (15)

1 (15)

キ ネ シ オ テ ー ピ ン グ 技 法

1 (15)

1 (15)

1 （15）

1 （15）

2 （30）

2 （30）

6 （90）

6 （90）

小計

合計

高齢者・競技者の生理学的特徴・変化を含む
職業倫理を含む
医学史を含む
外傷の保存療法の経過及び治癒の判定を含む
物理療法機器等の取扱い・柔道整復術の適応の臨床的判断（医用画像の理解を含む）を含む
臨床前試験を含む
高齢者・競技者の外傷予防技術を含む【指定規則に定める授業科目以外の履修科目】
分野・区分

科目

メディカルトレーナー

メディカルトレーナー実技

フィジカルトレーナー実技
アロマセラピー概論

アロマセラピー

アロマセラピー実技
小規定
単位

メディカルトレーナー概論

フィジカルトレーナー概論

フィジカルトレーナー

計

〇

Ⅱ

柔道整復臨床実技 ＊7
床1 (15)
20 (450)

4 (120)Ⅲ臨○

4 (120)実

柔道整復実技〇
2 (60)

37Ⅳ分

2 (60)Ⅰ

Ⅲ門

2 (60)
2 (60)

Ⅱ制

基 礎 柔 道 整 復 学 柔道整復学総論

＊１
＊２
＊３
＊４
＊５
＊６
＊７

〇

学
床

衛 生 学 ・ 公 衆 衛 生 学

野 柔

4 (60)
4 (60)

医臨

実務

4 (60)

4 (60)

リハビリテーション医学分

4 (60)

3学年
単位（時間）

〇

Ⅱ

理

一

15

Ⅰ

＊ １

病

門

2 (30)

療学

14

2 (30)

2学年
単位（時間）―

科目名：

医療心理学（前期）

授業形態： 講義

担当教員： 野上 真
２単位【授業概要】
心理学における諸分野（認知心理学、学習心理学、社会心理学、臨床心理学）の基礎的知識を学習する。
心理学の知識が、勉学、日常的な人間関係、仕事でいかに活かせるか理解する。
【到達目標】
教養としての心理学の基礎的な知識を確実に身につける。
心理学の知識を実生活で積極的に活用できるようになる。
【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 心理学の目的と研究方法
2 記憶のメカニズム(1) 記憶の定着を促す要因
3 記憶のメカニズム(2) 記憶の正確さに影響を及ぼす要因
4 学習のメカニズム(1) 行動変容を促す要因
5 学習のメカニズム(2) 学習方略の諸相
6 モティベーション(1) 内発的動機づけと外発的動機づけ
7 モティベーション(2) モティベーションの促進要因
8 リーダーシップ(1) リーダー行動の効果
9 リーダーシップ(2) リーダーシップ訓練
10 コミュニケーション(1) 印象マネジメント、説得の留意点
11 コミュニケーション(2) 対人魅力に影響を及ぼす要因
12 心の発達13 ストレスの発生メカニズムとストレスマネジメント
14 心理療法の諸相
15 事故防止に関わる心理的対策
16 定期試験【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し理解する振り返りを行うこと。（約１時間）
配布資料

定期試験１００%

担当教員
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上
野上

科目名：

情報科学概論（後期）【授業概要】【到達目標】

担当者名： 森園 由香
2単位コンピュータは研究・教育やビジネスばかりではなく、家庭にも深く浸透している。コンピュータ利用に関する基礎的知識を習得して各種アプリケーションをうまく利用することを学ぶ。また、めまぐるしく流動する情報
ユビキタス社会の流れに乗り遅れないようにするため、情報化社会を取り巻く文化的・科学的・工学的・経済的・社会的な課題を実例に取り挙げ講義を進める。
情報科学に関する基礎的知識を習得し、各種アプリケーションをうまく利用することを学ぶ。さらに、将来における実務業務や研究活動等に情報科学の知識を用いたアプローチができるようになる。

【授業の進め方】
回数
1 情報学の概要
2 タイピングの基礎
3 Microsoft-Word 1
4 Microsoft-Word 2
5 Microsoft-Word 3
6 Microsoft-Word 4
7 Microsoft-Excel 1
8 Microsoft-Excel 2
9 Microsoft-Excel 3
10 Microsoft-Excel ４
11 Microsoft-Excel 5
12 まとめ13 Microsoft-Power point 1
14 Microsoft-Power point 2
15 Microsoft-Power point 3
16 定期試験【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価方法】

授業形態： 講義

授

業

内

容

コンピュータの成り立ちと近年の情報通信技術やユビキタス社会の紹介

タイピング練習サイトを利用した練習方法
Microsoft-Wordを利用した文書作成①
Microsoft-Wordを利用した文書作成②
Microsoft-Wordを利用したカンファレンス資料の作成①
Microsoft-Wordを利用したカンファレンス資料の作成②
Microsoft-Excelの基本操作を学ぶ
Microsoft-Excelを利用した表計算
Microsoft-Excelを利用したデータ管理
Microsoft-Excelを利用した統計分析
Microsoft-Excelを利用したグラフ作成
WordとExcelのまとめ
プレゼンテーション資料の作成①
プレゼンテーション資料の作成②
プレゼンテーションの実践

予習：講義に臨む前に、該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、理解する振り返りを行うこと。（約1時間）「大学生のための基礎情報処理」（共立出版）
配布資料
定期試験90％、タイピング習熟度10%

担当教員
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園
森園

科目名：

医療英語（前期）

授業形態： 講義

担当教員： 重久 睦
通年４単位

【授業概要】

テキスト･参考図書等を基礎として、医学に関する英語に親しみ理解を深める。

【到達目標】

テキスト･参考図書等を基礎として、カルテで使用される医学英単語が理解できるようにする。
医療現場で使用する英語の理解と読解および実践的英語の基本を身につける。積極的な取組を期待する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 第Ⅰ部 基礎語・共通語
body parts & organs
2 第Ⅰ部 基礎語・共通語
body parts
3 第Ⅰ部 基礎語・共通語
bones muscles,nerves
4 第Ⅰ部 基礎語・共通語
other body parts
5 第Ⅰ部 基礎語・共通語
other body parts
6 第Ⅱ部 医学専門語の成立
diseases
7 第Ⅱ部 医学専門語の成立
diseases
8 第Ⅱ部 医学専門語の成立
diseases
9 第Ⅲ部 診療記録
symptons
10 第Ⅲ部 診療記録
symptons
11 第Ⅲ部 診療記録
symptons
12 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
symptons & conditions
13 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
conditions
14 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
conditions
15 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
conditions & injuries
16 定期試験【授業外学修】 予習：講義に臨む前に、該当する教科書・資料等に目を通すこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、理解する振り返りを行うこと。（約1時間）「鍼灸師・柔道整復師のための医学英語」（医道の日本社）【教科書名】「音声と例文でおぼえる医療英単語1000」（南雲堂）【参考書名】
定期試験90％【評価基準】
授業態度10％（積極性、私語や居眠りなく授業に参加、教科書や配布資料等の忘れ物をしない）
科目名：

医療英語（後期）

授業形態： 講義

担当教員
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久

担当教員： 重久 睦
通年４単位

【授業概要】

テキスト･参考図書等を基礎として、医学に関する英語に親しみ理解を深める。

【到達目標】

テキスト･参考図書等を基礎として、カルテで使用される医学英単語が理解できるようにする。
医療現場で使用する英語の理解と読解および実践的英語の基本を身につける。積極的な取組を期待する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
injuries
2 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
injuries
3 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
injuries
4 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
disorders
5 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
treatments
6 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
treatments
7 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
bodily functions
8 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
bodily functions
9 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
chemistry & nutrition
10 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
chemistry & nutrition
11 第Ⅳ部 解剖・診療科別用語
drugs
12 第Ⅲ部 診療記録
hospital departments
13 第Ⅲ部 診療記録
hospital exams
14 第Ⅲ部 診療記録
hospital anesthesia & prevention
15 第Ⅲ部 診療記録
hospital research
16 定期試験【授業外学修】 予習：講義に臨む前に、該当する教科書・資料等に目を通すこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、理解する振り返りを行うこと。（約1時間）「鍼灸師・柔道整復師のための医学英語」（医道の日本社）【教科書名】「音声と例文でおぼえる医療英単語1000」（南雲堂）【参考書名】
定期試験90％【評価基準】
授業態度10％（積極性、私語や居眠りなく授業に参加、教科書や配布資料等の忘れ物をしない）

担当教員
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久
重久

科目名：

保健体育（前期）

授業形態： 講義・実技

担当教員： 杉元 伸行
通年２単位【授業概要】
複数のスポーツ種目で、主にゲーム中心の活動を行う。
座学は保健・医療に関連したテーマを設定し、講義形式で行う。
【到達目標】
安全に留意して積極的かつ協調性をもって活動する。
保健・医療に対する幅広い知見を身に付ける。
【授業の進め方】
回数
1 オリエンテーション・レク活動
2 バレーボール＆バドミントン①
3 バレーボール＆バドミントン②
4 バレーボール＆バドミントン③
5 バレーボール＆バドミントン④
6 バレーボール＆バドミントン⑤7 座学
8 バレーボール＆バドミントン①
9 バレーボール＆バドミントン②
10 バレーボール＆バドミントン③
11 バレーボール＆バドミントン④
12 バレーボール＆バドミントン⑤
13 バレーボール＆バドミントン⑥
14 バレーボール＆バドミントン⑦
15 座学【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】
科目名：

授

業

内

容

担当教員
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し理解する振り返りを行うこと。（約１時間）

受講態度９０％（競技への意欲・関心50％、協議への積極的な参加40％） 小テスト１０％

保健体育（後期）

授業形態： 講義・実技

担当教員： 杉元 伸行
通年２単位【授業概要】
複数のスポーツ種目で、主にゲーム中心の活動を行う。
座学は保健・医療に関連したテーマを設定し、講義形式で行う。
【到達目標】
安全に留意して積極的かつ協調性をもって活動する。
保健・医療に対する幅広い知見を身に付ける。
【授業の進め方】
回数
1 オリエンテーション・レク活動
2 バスケットボール＆卓球①
3 バスケットボール＆卓球②
4 バスケットボール＆卓球③
5 バスケットボール＆卓球④
6 バスケットボール＆卓球⑤
7 座学
8 バスケットボール＆卓球⑥
9 バスケットボール＆卓球⑦
10 バスケットボール＆卓球⑧
11 バスケットボール＆卓球⑨12 バスケットボール＆卓球⑩
13 バスケットボール＆卓球⑪
14 バスケットボール＆卓球⑫
15 座学【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】

授

業

内

容

担当教員
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元
杉元

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し理解する振り返りを行うこと。（約１時間）

受講態度９０％（競技への意欲・関心50％、協議への積極的な参加40％） 小テスト１０％

科目名：

経営学概論（前期）【授業概要】【到達目標】

授業形態： 講義

担当教員： 石田尾 博夫
通年4単位
企業の存在意義及び存在の目的について概要を学び、企業が活躍していく上で必要とされる役割や、外部環境に適合させて継続的に事業を遂行するためのマネジメントについて理解を深める。
経営戦略の意義と目的の概要を学び、その構成要素と階層構造から経営戦略の流れを理解する。
広い経営学の知識を体系的に学ぶことによって、今後、転換期の現代社会がどのような変化を遂げていくのかを見通す力を養い、各自の卒業後の進路選択や事業企画に役立てるようにする。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 経営と企業活動(1) 経営活動概念、経営目的
2 経営と企業活動(2) 経営計画、その他の重要キーワード
3 経営戦略(1) 経営戦略の策定
4 経営戦略(2) 戦略フロー
5 全社戦略(1) ドメインの決定、コア・コンピタンスの選択と育成
6 全社戦略(2) 事業ポートフォリオ・ライフサイクル
7 全社戦略(3) PPM、成長戦略と多角化
8 全社戦略(4) M&A、全社戦略（グローバル化・情報化）
9 事業戦略(1) 競争優位の基本戦略
10 事業戦略(2) ポーターの3つの基本戦略、競争のメカニズム
11 事業戦略(3) 事業の経済性分析（規模の経済、範囲経済、連結の経済）
12 事業戦略(4) 外部環境分析（マクロ環境分析・SWOT分析）
13 事業戦略(5) 内部環境分析（バリューチェーン）
14 事業戦略(6) 競争地位別戦略、事業ライフスタイル戦略
15 事業戦略(7) CSR、情報開示、コーポレート・ガバナンス
16 定期試験【授業外学修】 予習：講義に臨む前に、該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、理解する振り返りを行うこと。（約1時間）「講義ノート『マーケティング論』」（日本経済大学）【教科書名】【参考書名】
定期試験100％【評価基準】
科目名：

経営学概論（後期）【授業概要】【到達目標】

担当教員
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾

授業形態： 講義

担当教員： 石田尾 博夫
通年4単位
経営戦略を立案する場合に必ず考慮しなければならない経営目的、経営理念、経営ビジョンなどの体系について学び、「経営戦略論」「経営組織論」「マーケティング論」等の企業経営論、それらが企業活動の中でどのような役割を果たしているのかについての理解を深める。
広い経営学の知識を体系的に学ぶことによって、今後、転換期の現代社会がどのような変化を遂げていくのかを見通す力を養い、各自の卒業後の進路選択や事業企画に役立てるようにする。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 経営組織(1) 組織と戦略
2 経営組織(2) マッキンゼーの7S
3 経営組織(3) 機能別組織・事業部制組織・カンパニー制
4 経営組織(4) 持ち株会社・マトリックス組織とプロジェクトチーム
5 経営組織(5) テイラー、ファヨール、ウェーバー組織論
6 経営組織(6) 個人とモチベーションの理論
7 経営組織(7) マズローの欲求5段階説
8 経営組織(8) アルダファのERG理論
9 経営組織(9) マクレガーのX理論・Y理論
10 経営組織(10) リーダーシップ理論
11 マーケティング概論(1) 定義、コンセプト、戦略的マーケティング
12 マーケティング概論(2) ターゲット・マーケティングと市場細分化
13 マーケティング概論(3) マーケティングの3類型、市場細分化
14 マーケティング概論(4) マーケティング・ミックスと4P
15 マーケティング概論(5) 消費者購買行動・AIDMA理論
16 定期試験【授業外学修】 予習：講義に臨む前に、該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、理解する振り返りを行うこと。（約1時間）「講義ノート『マーケティング論』」（日本経済大学）【教科書名】【参考書名】
定期試験100％【評価基準】

担当教員
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾
石田尾

科目名：

解剖学Ⅰ（前期）【授業概要】

授業形態： 講義

三宅 史晃
４単位

担当教員：

解剖学の第2章運動系のA骨格系で骨の役割から構造など総論をはじめ、脊柱、胸郭、上肢骨、下肢骨、頭蓋骨の骨の名称や場所のの名称又は関節や体表解剖についても学ぶ。

【到達目標】

運動器の基礎として骨格系は後期から始まる運動学の筋系や柔道整復学の基本的な知識のひとつなので熟知し、専門基礎分野や専門分野の学習に備える。

【授業の進め方】
回数
授 業 内
1 第2章運動系 A骨格系 1総論①
2 第2章運動系 A骨格系 1総論②
3 第2章運動系 A骨格系 1総論③
4 第2章運動系 A骨格系 1総論④
5 第2章運動系 A骨格系 1総論⑤
6 第2章運動系 A骨格系 1総論⑥
7 第2章運動系 A骨格系 1総論⑦
8 第2章運動系 A骨格系 2各論 体幹骨①9 第2章運動系 A骨格系 2各論 体幹骨②
10 第2章運動系 A骨格系 2各論 体幹骨③11 第2章運動系 A骨格系 2各論 体幹骨④12 第2章運動系 A骨格系 2各論 体幹骨⑤13 第2章運動系 A骨格系 2各論 上肢骨①
14 第2章運動系 A骨格系 2各論 上肢骨②15 第2章運動系 A骨格系 2各論 上肢骨③16 第2章運動系 A骨格系 2各論 上肢骨④17 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨①18 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨②19 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨③20 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨④21 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨⑤22 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨⑥23 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨⑦24 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨⑧25 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨⑨26 第2章運動系 A骨格系 2各論 下肢骨⑩27 第2章運動系 A骨格系 2各論 頭蓋骨①
28 第2章運動系 A骨格系 2各論 頭蓋骨②
29 第2章運動系 A骨格系 2各論 頭蓋骨③
30 第2章運動系 A骨格系 2各論 頭蓋骨④31 定期試験

容

担当教員
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅

【授業外学修】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読み、
医療用語に関しては、医学辞書にて調べておくこと。（約1時間）
復習：授業内容を教科書・資料などを見直しながら整理、理解し、さらに重要語句の暗記に努めること。（約1時間）【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】「解剖学」（医歯薬出版）「プロメテウス」（医学書院）
定期試験 １００％
病院または施術所における臨床3年以上

科目名：

解剖学Ⅱ（前期）

授業形態： 講義

【授業概要】

からだの各器官の構造を学び、からだ全体のしくみを理解する。

【到達目標】

各臓器および運動器の構造の詳細な知識を習得する。

【授業の進め方】
回数
1 １章 人体解剖概説①
2 １章 人体解剖概説②
3 １章 人体解剖概説③
4 １章 人体解剖概説④
5 ３章 脈管系①6 ３章 脈管系②7 ３章 脈管系③8 ３章 脈管系④9 ４章 内臓系 B.呼吸器①10 ４章 内臓系 B.呼吸器②
11 ４章 内臓系 B.呼吸器③12 ４章 内臓系 B.呼吸器④13 ４章 内臓系 B.呼吸器⑤14 ４章 内臓系 B.呼吸器⑥15 ４章 内臓系 A.消化器①
16 ４章 内臓系 A.消化器②
17 ４章 内臓系 A.消化器③
18 ４章 内臓系 A.消化器④19 ４章 内臓系 A.消化器⑤20 ４章 内臓系 A.消化器⑥
21 ４章 内臓系 C.泌尿器①
22 ４章 内臓系 C.泌尿器②
23 ４章 内臓系 C.泌尿器③
24 ４章 内臓系 C.泌尿器④
25 ２章 運動系 A.骨系①
26 ２章 運動系 A.骨系②
27 ２章 運動系 A.骨系③
28 ２章 運動系 A.骨系④
29 まとめ30 質疑応答・演習問題解説
31 定期試験授業

内担当教員： 横山 幸三
４単位容【授業外学修】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し理解する振り返りを行うこと。（約１時間）【教科書名】【参考書名】【評価基準】「解剖学」（医歯薬出版）
定期試験１００％

担当教員
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山

科目名：

解剖学Ⅲ（後期）

授業形態： 講義

【授業概要】

からだの各器官の構造を学び、からだ全体のしくみを理解する。

【到達目標】

各臓器および運動器の構造の詳細な知識を習得する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内
1 ５章 内分泌①
2 ５章 内分泌②3 ４章 内臓系 D.生殖器①4 ４章 内臓系 D.生殖器②5 ４章 内臓系 D.生殖器③6 ４章 内臓系 D.生殖器④7 ２章 運動系 B.筋系①
8 ２章 運動系 B.筋系②
9 ２章 運動系 B.筋系③
10 ２章 運動系 B.筋系④
11 ２章 運動系 B.筋系⑤
12 ２章 運動系 B.筋系⑥
13 ２章 運動系 B.筋系⑦
14 ２章 運動系 B.筋系⑧15 ２章 運動系 B.筋系⑨16 ２章 運動系 B.筋系⑩
17 ６章 神経系 A.神経系の基礎 B脳 C.脊髄①18 ６章 神経系 A.神経系の基礎 B脳 C.脊髄②19 ６章 神経系 A.神経系の基礎 B脳 C.脊髄③
20 ６章 神経系 A.神経系の基礎 B脳 C.脊髄④21 ６章 神経系 D.末梢神経①22 ６章 神経系 D.末梢神経②23 ６章 神経系 D.末梢神経③24 ６章 神経系 D.末梢神経④25 ７章 感覚器
26 ７章 感覚器
27 ８章 体表解剖28 ８章 体表解剖
29 まとめ30 質疑応答・演習問題解説
31 定期試験担当教員： 横山 幸三
４単位容【授業外学修】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し理解する振り返りを行うこと。（約１時間）【教科書名】【参考書名】【評価基準】「解剖学」（医歯薬出版）
定期試験１００％

担当教員
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山
横山

科目名：

運動学Ⅰ（後期）

授業形態： 講義

三宅 史晃
４単位

担当教員：

【授業概要】

運動学Ⅰでは主に筋について学習する。
身体の部位ごとの筋の名称や作用、起始・停止、支配神経を学び、関節運動やそれに伴う身体の動作など筋に付随することを学ぶ。

【到達目標】

骨、関節、筋の構造と機能を学び、身体の運動を理解するとともに、今後の柔道整復学の基礎的知識としては勿論だが、柔道整復師として臨床の場で必要な知識として習熟してほしい。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 ４運動器の構造と機能 Ａ骨の構造と機能
2 ４運動器の構造と機能 Ｂ関節の構造と機能
3 ４運動器の構造と機能 Ｃ骨格筋の構造と機能
4 ４運動器の構造と機能の復習
5 ８四肢と体幹の運動 Ｌ顔面及び頭部の運動①
6 ８四肢と体幹の運動 Ｌ顔面及び頭部の運動②
7 ８四肢と体幹の運動 Ｌ顔面及び頭部の運動③
8 ８四肢と体幹の運動 Ｈ体幹と脊柱の運動
9 ８四肢と体幹の運動 Ｉ頚椎の運動
10 ８四肢と体幹の運動 Ｊ胸椎と胸郭の運動
11 ８四肢と体幹の運動 Ｋ腰椎、仙椎および骨盤の運動
12 ８四肢と体幹の運動 Ｈ、Ｉ復習
13 ８四肢と体幹の運動 Ｊ、Ｋ復習
14 ８四肢と体幹の運動 Ａ上肢帯の運動①
15 ８四肢と体幹の運動 Ａ上肢帯の運動②
16 ８四肢と体幹の運動 Ｂ肩関節の運動①
17 ８四肢と体幹の運動 Ｂ肩関節の運動②
18 ８四肢と体幹の運動 Ｃ肘関節と前腕の運動①
19 ８四肢と体幹の運動 Ｃ肘関節と前腕の運動②
20 ８四肢と体幹の運動 Ｄ手関節と手の運動①
21 ８四肢と体幹の運動 Ｄ手関節と手の運動②
22 ８四肢と体幹の運動 Ｅ股関節の運動①
23 ８四肢と体幹の運動 Ｅ股関節の運動②
24 ８四肢と体幹の運動 Ｆ膝関節の運動①
25 ８四肢と体幹の運動 Ｆ膝関節の運動②
26 ８四肢と体幹の運動 Ｇ足関節と足部の運動①
27 ８四肢と体幹の運動 Ｇ足関節と足部の運動②
28 ８四肢と体幹の運動 Ｄ、Ｅ復習
29 ８四肢と体幹の運動 Ｆ、Ｇ復習
30 ８四肢と体幹の運動 総復習
31 定期試験【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

担当教員
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読み、
医療用語に関しては、医学辞書にて調べておくこと。（約1時間）
復習：授業内容を教科書・資料などを見直しながら整理、理解し、さらに重要語句の暗記に努めること。（約1時間）「運動学」（医歯薬出版）「解剖学」（医歯薬出版）「プロメテウス」（医学書院）

定期試験 １００％
病院または施術所における臨床3年以上、

科目名：

衛生学・公衆衛生学（前期）【授業概要】【到達目標】

授業形態： 講義

担当教員：

滝川 義弘
通年２単位

健康の概念を明確化し、その保持・増進（保健）、すなわち疾病の予防から、生活の質（QOL）の向上のための方法論を総合的に学習する。
柔道整復師に必要な公衆衛生学の基礎知識を身につけ、応用できること。
柔道整復師国家試験科目の一つでもある公衆衛生学を習得する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 １．衛生学・公衆衛生学の歴史と公衆衛生活動（A.衛生学・公衆衛生学の歴史 B.公衆衛生学活動）

担当教員
滝川

2

２．健康の概念（A.健康の語源と理解 B健康を維持する上での生活の役割 C.慢性疾患と生活 D.健康の測定）

滝川

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

３．疾病予防と健康管理（A.疾病の自然史と予防 B.病因と危険因子 C.疾病予防の段階 D.加齢・生活習慣と疾病）

滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川
滝川

３．疾病予防と健康管理（E.健康管理のスペクトラムと活動の構成 F.集団検診 G.健康管理の技法 H.健康管理の今後）

４．感染症の予防①（A.感染症とは）
４．感染症の予防②（A.感染症とは）
４．感染症の予防③（A.感染症とは B.予防と対策）
４．感染症の予防④（B.感染の予防対策）
５．消毒①（A.消毒とは）
５．消毒②（B.消毒の種類と方法 C.消毒法の応用）
６．環境保健①（A.環境とは B人間(主体)・環境系 C.生体における量と反応関係 D.環境問題）
６．環境保健②（E.環境の把握 F.環境の評価 G.物理的環境要因 H.化学的環境要因 J.公害 K.空気の衛生と大気汚染）

６．環境保健③（L.環境の測定と評価 M.環境基準とその設定 N.環境政策）
６．環境保健④（O.地球環境の管理 P.最近の環境問題）
前期まとめ
定期試験

【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】

科目名：

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し理解する振り返りを行うこと。（約１時間）「衛生学・公衆衛生学」（南江堂）

定期試験１００％

衛生学・公衆衛生学（後期）【授業概要】【到達目標】

授業形態： 講義

担当教員：

滝川 義弘
通年２単位

健康の概念を明確化し、その保持・増進（保健）、すなわち疾病の予防から、生活の質（QOL）の向上のための方法論を総合的に学習する。
柔道整復師に必要な公衆衛生学の基礎知識を身につけ、応用できること。
柔道整復師国家試験科目の一つでもある公衆衛生学を習得する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容担当教員
1 ７．母子保健滝川
2 ８．学校保健滝川
3 ９．産業保健滝川
4 １０．成人・老人保健滝川
5 １１．精神保健滝川
6 １２．生活環境・食品衛生活動①（A.水の衛生水質汚染 B.衣服 C.住居）滝川
7 １２．生活環境・食品衛生活動②（D.食品 E.食品衛生活動）
滝川
8 １２．生活環境・食品衛生活動③（F.栄養改善活動 G.廃棄物処理 H.消費者保健活動）
滝川
9 １３．地域保健と国際保健①（A.地域保健とは B.地域社会のとらえ方 C.地域 D.地域保健活動の特徴 E.地域保健活動の進め方）滝川
10 １３．地域保健と国際保健②（F.地域特性とその指標 G.現状 G.国際協力保険機構）
滝川
11 １４．衛生行政と保健医療の制度①（A.衛生行政の考え方 B.わが国の衛生行政機構(組織)の概要 C.関連機関の役割 D.保健医療行政の財政 E.医療施設 F.保健医療従事者）
滝川
12 １４．衛生行政と保健医療の制度②（G.医療保険 H公費(負担)医療 I.国民医療費 J.健康づくり K.保健・医療・福祉関係の法規 L.医療と公衆衛生活動の問題と倫理）滝川
13 １５．疫学①（A.疫学とは B.病因論：疾病の成り立ち C.疫学モデル D.疫学調査の手順と留意事項）
滝川
14 １５．疫学②（D.疫学調査の手順と留意事項 E.疫学で用いる主な統計手法）
滝川
15 後期まとめ滝川
16 定期試験滝川【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し理解する振り返りを行うこと。（約１時間）「衛生学・公衆衛生学」（南江堂）

定期試験１００％

科目名：

柔道Ⅰ（前期）

授業形態： 実技

担当教員：

附田 拓也
通年２単位

【授業概要】

3年次の『認定実技試験』に向けての準備。柔道の基本を学ぶ。

【到達目標】

柔道により柔道整復の源を学ぶとともに、健全な身体の育成及び礼節をわきまえた人格を形成する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 ガイダンス（柔道衣の着方・畳み方・身だしなみなどの説明）
2 準備運動 礼法（礼法：立礼・座礼・座り方・立ち方） 後ろ受身・横受身
3 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身
4 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身①
5 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身②
6 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身③
7 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身④
8 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身⑤
9 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身⑥
10 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身⑦
11 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身⑧
12 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身⑨
13 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身⑩
14 準備運動 礼法 後ろ受身・横受身・前受身・前回り受身⑪
15 まとめ・柔道の歴史
16 定期試験（実技・筆記試験）【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

科目名：

担当教員
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田

予習：講義に臨む前に該当する動画（画像など）を見ておくこと。（約３０分）
復習：授業内容を整理・理解し、教科書や資料を見ておくこと。（約３０分）「柔道教室」（大修館書店）「投の形」（講道館）
定期試験（実技試験７０％・筆記試験３０％）
病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加

柔道Ⅰ（後期）

授業形態： 実技

担当教員：

附田 拓也
通年２単位

【授業概要】

3年次の『認定実技試験』に向けての準備。柔道の基本を学ぶ。

【到達目標】

柔道により柔道整復の源を学ぶとともに、健全な身体の育成及び礼節をわきまえた人格を形成する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】浮落①
2 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】浮落②
3 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】浮落③
4 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】浮落④
5 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】浮落⑤
6 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】浮落⑥
7 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】背負投①
8 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】背負投②
9 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】背負投③
10 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】背負投④
11 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】背負投⑤
12 準備運動 礼法 前回り受身 投の形 【手技】背負投⑥
13 準備運動 認定実技審査対策（模擬練習 ⇒ 礼法、前回り受身、【手技】浮落 背負投）①
14 準備運動 認定実技審査対策（模擬練習 ⇒ 礼法、前回り受身、【手技】浮落 背負投）②
15 まとめ16 定期試験（実技・筆記試験）【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

予習：講義に臨む前に該当する動画（画像など）を見ておくこと。（約３０分）
復習：授業内容を整理・理解し、教科書や資料を見ておくこと。（約３０分）「柔道教室」（大修館書店）「投の形」（講道館）
定期試験（実技試験７０％・筆記試験３０％）
病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加

担当教員
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田
附田

科目名：

柔道整復学総論Ⅰ（前期）授業形態： 講義・演習

竹山 理
通年６単位

担当教員：

【授業概要】

柔道整復学の基礎を学ぶ。

【到達目標】

柔道整復学（各論：骨折・脱臼・軟部組織損傷）を学習する前に基礎である学習すると同時に、柔道整復師として備えるべき外傷疾患の対応能力の強化の為、外傷の保存療法についての知識を身に付け、外傷の経過及び治療判断に役立てる。＊5【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 骨の概説（P23～24）①2 骨の概説（P23～24）②
3 骨損傷の分類（P24～31）①
4 骨損傷の分類（P24～31）②
5 骨損傷の分類（P24～31）③
6 骨損傷の分類（P24～31）④
7 骨損傷の分類（P24～31）⑤
8 骨損傷の分類（P24～31）⑥
9 骨損傷の分類（P24～31）⑦
10 骨損傷の分類（P24～31）⑧11 骨損傷の分類（P24～31）⑨12 骨損傷の分類（P24～31）⑩13 骨損傷の分類（P24～31）⑪
14 骨損傷の分類（P24～31）⑫
15 骨折の症状 （P31～39）①
16 骨折の症状 （P31～39）②
17 骨折の症状 （P31～39）③
18 骨折の症状 （P31～39）④
19 骨折の症状 （P31～39）⑤
20 骨折の症状・合併症 （P31～39）①
21 骨折の症状・合併症 （P31～40）②
22 骨折の症状・合併症 （P31～41）③
23 骨折の症状・合併症 （P31～42）④
24 骨折の症状・合併症 （P31～43）⑤25 骨折の症状・合併症 （P31～44）⑥
26 骨折の症状・合併症 （P31～45）⑦
27 骨折の症状・合併症 （P31～46）⑧
28 骨折の症状・合併症 （P31～47）⑨29 骨折の症状・合併症 （P31～48）⑩30 小児骨折・高齢者骨折の特徴（P40～43）①
31 小児骨折・高齢者骨折の特徴（P40～43）②
32 小児骨折・高齢者骨折の特徴（P40～43）③
33 小児骨折・高齢者骨折の特徴（P40～43）④
34 小児骨折・高齢者骨折の特徴（P40～43）⑥
35 骨折の整復法（P91～93）①
36 骨折の整復法（P91～93）②
37 骨折の整復法（P91～93）③
38 骨折の整復法（P91～93）④
39 骨折の整復法（P91～94）⑤40 骨折の治癒 （P41～45）①
外傷の経過及び治療判断
41 骨折の治癒 （P41～45）②
外傷の経過及び治療判断
42 骨折の治癒 （P41～45）③
外傷の経過及び治療判断
43 骨折の固定法 （P98～100）①
44 骨折の固定法 （P98～100）②
45 骨折の固定法 （P98～100）③
46 定期試験

担当教員
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山

【授業外学修】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読み、
医療用語に関しては、医学辞書にて調べておくこと。（約2時間）
復習：授業内容を教科書・資料などを見直しながら整理、理解し、さらに重要語句の暗記に努めること。（約2時間）【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】「柔道整復学 理論編」（南江堂）「柔道整復学 実技編」（南江堂）

定期試験１００％

病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加

科目名：

授業形態： 講義・演習

柔道整復学総論Ⅰ（後期）【授業概要】【到達目標】

竹山 理
通年６単位

担当教員：

柔道整復学の基礎を学ぶ。
柔道整復学（各論：骨折・脱臼・軟部組織損傷）を学習する前に基礎である学習すると同時に、柔道整復師として備えるべき外傷疾患の対応能力の強化の為、外傷の保存療法についての知識を身に付け、外傷の経過及び治療判断に役立てる。＊4【授業の進め方】
回数
授
1 関節の損傷-脱臼（P58-P65）①2 関節の損傷-脱臼（P58-P65）②3 関節の損傷-脱臼（P58-P65）③4 関節の損傷-脱臼（P58-P65）④5 関節の損傷-脱臼（P58-P65）⑤6 関節の損傷-捻挫①（P52～59）
7 関節の損傷-捻挫②（P52～59）
8 関節の損傷-捻挫③（P52～59）
9 関節の損傷-捻挫④（P52～59）
10 関節の損傷-捻挫⑤（P52～59）
11 筋の損傷（P65-P72）①（P69～73）
12 腱の損傷（P73-P77）②（P69～73）
13 末梢神経の損傷（P82～85）③14 血管系・リンパ系・皮膚の損傷④
15 後療法（P101-110）①
16 後療法（P101-110）②
17 後療法（P101-110）③
18 後療法（P101-110）④
19 後療法（P101-110）⑤
20 後療法（P101-110）⑥
21 後療法（P101-110）⑦
22 後療法（P101-110）⑧
23 診察①（P86～90）
24 その他（指導管理・評価・医療面接）①25 その他（指導管理・評価・医療面接）②26 その他（指導管理・評価・医療面接）③27 その他（指導管理・評価・医療面接）④
28 各論 2 上肢①29 各論 2 上肢②30 各論 2 上肢③31 各論 2 上肢④32 各論 2 上肢⑤33 各論 2 上肢⑥34 各論 2 上肢⑦35 各論 2 上肢⑧36 各論 2 上肢⑨37 各論 2 上肢⑩38 各論 2 上肢⑪39 各論 2 上肢⑫40 各論 2 上肢⑬41 各論 2 上肢⑭42 各論 2 上肢⑮43 各論 2 上肢⑯44 各論 2 上肢⑰45 各論 2 上肢⑱46 定期試験業

内容

外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断
外傷の経過及び治療判断

担当教員
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山
竹山

【授業外学修】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読み、
医療用語に関しては、医学辞書にて調べておくこと。（約2時間）
復習：授業内容を教科書・資料などを見直しながら整理、理解し、さらに重要語句の暗記に努めること。（約2時間）【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】「柔道整復学 理論編」（南江堂）「柔道整復学 実技編」（南江堂）

定期試験１００％

病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加

科目名：

包帯実技（前期）

授業形態： 実技

担当教員： 知念 友紀
通年３単位【授業概要】

柔道整復師の包帯学において、基本となる包帯法を学ぶ。

【到達目標】

柔道整復師認定実技試験または、実践臨床の場で用いるための基本となる包帯法を習得する。
2・3年次における臨床実習に対応できるよう、基本的臨床能力を習得する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 固定（目的・範囲・肢位）、固定材料の種類
2 上手な巻軸帯の巻き方と注意事項、巻軸帯の巻き戻し
3 基本包帯法（環行帯・螺旋帯・蛇行帯）①
4 基本包帯法（環行帯・螺旋帯・蛇行帯）②5 基本包帯法（折転帯・亀甲帯）①
6 基本包帯法（折転帯・亀甲帯）②
7 基本包帯法（麦穂帯）①8 基本包帯法（麦穂帯）②9 基本包帯復習①
10 基本包帯復習②
11 基本包帯復習③
12 部位別包帯法（頭部）① 部位別包帯法（頭部）②13 部位別包帯復習①
14 部位別包帯復習②
15 まとめ16 実技試験【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、家族や知人の身体を借りて反復練習を行うこと。（約１時間）「包帯固定学」（南江堂） 「柔道整復学 理論編 実技編」（南江堂）
実技試験１００％
病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加

担当教員
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念

科目名：

包帯実技（後期）

授業形態： 実技

担当教員： 知念 友紀
通年３単位【授業概要】

柔道整復師の包帯学において、基本となる包帯法を学ぶ。

【到達目標】

柔道整復師認定実技試験または、実践臨床の場で用いるための基本となる包帯法を習得する。
2・3年次における臨床実習に対応できるよう、基本的臨床能力を習得する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 部位別包帯法（手関節部・前腕部）①
2 部位別包帯法（手関節部・前腕部）②
3 部位別包帯法（指部）①4 部位別包帯法（指部）②5 部位別包帯法（足関節部）①6 部位別包帯法（足関節部）②7 部位別包帯法（肩部）①8 部位別包帯法（肩部）②9 部位別包帯法（胸部・背部）①10 部位別包帯法（胸部・背部）②11 部位別包帯法（下腿部）①
12 部位別包帯法（下腿部）②13 部位別包帯法（肘部・膝関節部）①14 部位別包帯法（肘部・膝関節部）②15 部位別包帯法（大腿部、股関節部）①16 部位別包帯法（大腿部、股関節部）②
17 冠名包帯法（ヴェルポー包帯法⇒左右）①
18 冠名包帯法（ヴェルポー包帯法⇒左右）②
19 冠名包帯法（ヴェルポー包帯法⇒左右）③
20 冠名包帯法（ジュール包帯法⇒左右）①
21 冠名包帯法（ジュール包帯法⇒左右）②
22 冠名包帯法（ジュール包帯法⇒左右）③
23 冠名包帯法（デゾー包帯法⇒左右）①
24 冠名包帯法（デゾー包帯法⇒左右）②
25 冠名包帯法（デゾー包帯法⇒左右）③
26 部位別包帯法（手関節部・前腕部・指部）復習
27 部位別包帯法（足関節部・肩部・胸部・背部）復習
28 部位別包帯法（下腿部、大腿部、股関節部）復習
29 冠名包帯法（ヴェルポー包帯法・ジュール包帯法・デゾー包帯法）復習①
30 まとめ31 実技試験【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

予習：講義に臨む前に該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、家族や知人の身体を借りて反復練習を行うこと。（約１時間）「包帯固定学」（南江堂） 「柔道整復学 理論編 実技編」（南江堂）
実技試験１００％
病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加

担当教員
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念
知念

科目名：

柔道整復実技Ⅰ（前期）授業形態： 実技

担当教員： 三宅 史晃
通年２単位【授業概要】

臨床実習前教育で身に付けておくべき基本的臨床能力を習得するため、
医療面接・身体診察法（身体計測・ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査）・体表観察・基本的臨床手技を学ぶ。
＊臨床前試験を含む【到達目標】

2・3年次における臨床実習に対応できるよう、基本的臨床能力を習得する。
また、臨床に携わる者としての態度・習慣、ならびに実践的能力を養う。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容担当教員
1 ＲＩＣＥ処置 テーピングの基礎知識
三宅2 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 足関節①
三宅
3 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 足関節②三宅
4 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 足関節③三宅5 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 膝関節①
三宅6 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 膝関節②
三宅7 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 股関節（腰・背部）
三宅
8 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 肩関節
三宅
9 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 肘関節
三宅10 基本的臨床手技（身体診察法：ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査） 手関節
三宅11 基本的臨床手技（ストレッチ 伸長法など含む）①
三宅
12 基本的臨床手技（ストレッチ 伸長法など含む）②
三宅
13 基本的臨床手技（ストレッチ 伸長法など含む）③
三宅
14 基本的臨床手技（ストレッチ 伸長法など含む）④
三宅
15 基本的臨床手技（ストレッチ 伸長法など含む）⑤
三宅
16 定期実技試験（臨床前試験＊6）
三宅【授業外学修】 予習：講義に臨む前に該当する骨・筋・関節を教科書・資料等を用いて確認すること。(約１時間）
復習：授業で学んだ基本的臨床手技の練習を行い、実践に備えること。（約１時間）「柔道整復学 実技編」（南江堂）「骨格筋の形と触察法」（大峰閣）【教科書名】「実践図解プロが教える正しく巻ける！即効テーピング」（学研）「IDストレッチング」（三輪書店）【参考書名】
定期実技試験１００％【評価基準】
病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加【実務経験】
科目名：

柔道整復実技Ⅰ（後期）授業形態： 実技

担当教員： 中村 大隆
通年２単位【授業概要】

臨床実習前教育で身に付けておくべき基本的臨床能力を習得するため、
医療面接・身体診察法（身体計測・ＲＯＭ・ＭＭＴ・徒手検査）・体表観察・基本的臨床手技を学ぶ。
＊臨床前試験を含む【到達目標】

2・3年次における臨床実習に対応できるよう、基本的臨床能力を習得する。
また、臨床に携わる者としての態度・習慣、ならびに実践的能力を養う。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容担当教員
1 医療面接(問診について）中村
2 Part1 体表観察（全身・骨盤）
中村
3 Part.2 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 背部・上肢・頚部①中村
4 Part.2 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 背部・上肢・頚部②中村
5 Part.2 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 背部・上肢・頚部③中村
6 Part.2 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 背部・上肢・頚部④中村
7 Part.2 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 背部・上肢・頚部⑤中村
8 Part.3 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 腰部・臀部・大腿部①中村
9 Part.3 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 腰部・臀部・大腿部②中村
10 Part.3 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 腰部・臀部・大腿部③中村
11 Part.3 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 腰部・臀部・大腿部④中村
12 Part.3 体表観察 基本的臨床手技（ＴＰ） 腰部・臀部・大腿部⑤中村
13 身体診察法（身体計測：ＢＭＩ・四肢長・四肢周径）中村
14 評価の実施
中村
15 総合練習(問診⇒視診⇒施術⇒評価⇒ストレッチORテーピング➔指導管理）中村
16 定期実技試験（臨床前試験＊6）
中村【授業外学修】 予習：講義に臨む前に該当する骨・筋・関節を教科書・資料等を用いて確認すること。(約１時間）
復習：授業で学んだ基本的臨床手技の練習を行い、実践に備えること。（約１時間）【教科書名】「柔道整復学 実技編」（南江堂）「骨格筋の形と触察法」（大峰閣）「実践図解プロが教える正しく巻ける！即効テーピング」（学研）【参考書名】「IDストレッチング」（三輪書店）【評価基準】
定期実技試験１００%
病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加【実務経験】

科目名：

柔道整復実技Ⅱ（前期）授業形態： 実技

【授業概要】

柔道整復実技の基礎と応用を学ぶ。

【到達目標】

柔道整復実技の基礎的知識と技術を習得する。
2・3年次における臨床実習に対応できるよう、基本的臨床能力を習得する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 金属シーネを使用した固定の基礎
2 厚紙副子を使用した固定の基礎
3 上肢の固定法 肩関節の固定 (厚紙副子の作成)①4 上肢の固定法 肩関節の固定 (厚紙副子による固定)①5 上肢の固定法 肘関節の固定 (金属シーネの作成)①6 上肢の固定法 肘関節の固定 (金属シーネによる固定)①7 上肢の固定法 前腕の固定 (厚紙副子・金属シーネの作成)①8 上肢の固定法 前腕の固定 (厚紙副子・金属シーネによる固定)①9 上肢の固定法 手指の固定 (アルミ副子の作成)①10 上肢の固定法 手指の固定 (アルミ副子による固定)①11 上肢の固定法 手指の固定 (アルミ副子の作成)②
12 上肢の固定法 手指の固定 (アルミ副子による固定)②13 上肢の固定法 上腕の固定 (ミッテルドルフによる固定)①14 上肢の固定法 上腕の固定 (ミッテルドルフの作成)①
15 体幹の固定法 鎖骨の固定 (厚紙副子の作成)①
16 体幹の固定法 鎖骨の固定 (厚紙副子による固定)①
17 体幹の固定法 肩鎖関節の固定 (厚紙副子の作成)①
18 体幹の固定法 肩鎖関節の固定 (厚紙副子による固定)①
19 体幹の固定法 肋骨の固定 (厚紙副子の作成)①
20 体幹の固定法 肋骨の固定 (厚紙副子による固定)①21 下肢の固定法 下腿部の固定 (金属シーネの作成)①22 下肢の固定法 下腿部の固定 (金属シーネによる固定)①
23 下肢の固定法 下腿部の固定 (金属シーネの作成)②
24 下肢の固定法 下腿部の固定 (金属シーネによる固定)②
25 足部の固定法 足部の固定 （厚紙副子の作成）①
26 足部の固定法 足部の固定 （厚紙副子による固定）①
27 石膏ギプス固定①28 石膏ギプス固定②29 上肢の固定法 まとめ①30 上肢の固定法 まとめ②
31 定期試験【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

担当教員： 三宅 史晃
通年４単位

担当教員
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅

予習：施術者に相応しい身だしなみにて受講すること。
各回授業内容の予習（発生機序・転位・症状等）を教科書や資料にて確認し受講すること（約１時間）
復習：固定法を家族や友人へ反復練習し、２・３年次の臨床実習で実践できるよう習得すること(約１時間）「柔道整復学 実技編」（南江堂） 「柔道整復学 理論編」（南江堂） 「包帯固定学」（南江堂）
定期試験１００％
病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加

科目名：

柔道整復実技Ⅱ（後期）授業形態： 実技

【授業概要】

柔道整復実技の基礎と応用を学ぶ。

【到達目標】

上肢・下肢の固定法の基礎を習得する。
2・3年次における臨床実習に対応できるよう、基本的臨床能力を習得する。

【授業の進め方】
回数
授
1 鎖骨骨折の固定①2 鎖骨骨折の固定②3 肩鎖関節脱臼の固定①4 肩鎖関節脱臼の固定②5 肩関節脱臼の固定①6 肩関節脱臼の固定②7 上腕骨骨幹部骨折の固定①8 上腕骨骨幹部骨折の固定②
9 肘関節脱臼の固定①
10 肘関節脱臼の固定②11 コーレス骨折の固定①12 コーレス骨折の固定②13 手第２指PIP関節背側脱臼の固定①14 手第２指PIP関節背側脱臼の固定②15 第５中手骨頚部骨折の固定①
16 第５中手骨頚部骨折の固定②17 肋骨骨折の固定①18 肋骨骨折の固定②19 下腿骨幹部骨折の固定①
20 下腿骨幹部骨折の固定②21 アキレス腱断裂の固定①
22 アキレス腱断裂の固定②
23 足関節外側靭帯損傷の副子固定①
24 足関節外側靭帯損傷の副子固定②25 上肢のキャストライト固定①
26 上肢のキャストライト固定②27 下肢のキャストライト固定①28 下肢のキャストライト固定①
29 固定法 まとめ②30 固定法 まとめ①
31 定期試験【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

業内容

担当教員： 三宅 史晃
通年4単位

担当教員
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅

予習：施術者に相応しい身だしなみにて受講すること。
各回授業内容の予習（発生機序・転位・症状等）を教科書や資料にて確認し受講すること（約１時間）
復習：固定法を家族や友人へ反復練習し、２・３年次の臨床実習で実践できるよう習得すること(約１時間）「柔道整復学 実技編」（南江堂） 「柔道整復学 理論編」（南江堂） 「包帯固定学」（南江堂）

定期試験１００％
病院または施術所における臨床3年以上、週1回学外臨床参加

メディカルトレーナー（前期）
授業形態： 講義・実技＊この科目は柔道整復師指定規則外の科目である。
【授業概要】
本校独自の正規カリキュラムとして、スポーツトレーナーに関わる知識を習得する為、
日本スポーツリハビリテーション学会認定トレーナーテキストを基に講義を行う。
科目名：

担当教員：

三宅 史晃
1 単位

【到達目標】
メディカルトレーナーに必要な、知識、技術を身に付け、民間資格の取得を行う。

【授業の進め方】
回数
1 スポーツトレーナーについて
2 物理療法（温熱・寒冷療法）
3 徒手療法 頭頚部/体幹4 徒手療法 上肢/下肢5 ストレッチングについて（効果と目的）
6 ストレッチ・検査測定
上肢7 ストレッチ・検査測定
下肢8 ストレッチ・検査測定
体幹
9
10
11
12
13
14
15
16
【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

授業

内

容予習：講義に臨む前に、該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、理解する振り返りを行うこと。（約1時間）
JSSR認定トレーナーテキスト 骨格筋の形と触察法
授業態度100％（授業への意欲・関心５０％、授業への積極的な参加５０％）
病院または施術所における臨床３年以上

担当教員
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅

ハイボルテージ療法（後期）授業形態： 実技・講義
担当教員：＊この科目は柔道整復師指定規則外の科目である。
物理療法の概要、電気療法の基礎、ハイボルテージの使い方と治療法を学ぶ。
【授業概要】
科目名：【到達目標】

笑顔道式ハイボルテージによる施術、施術の際の診たての大切さの理解【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 電気治療の基礎、物理療法・ハイボルテージとは
2 ハイボルテージの頭頸部への当て方、知識確認①
3 ハイボルテージの頭頸部へのアプローチ、ハイボルテージの腰部への当て方
4 ハイボルテージの腰部へのアプローチ、知識確認②
5 ハイボルテージの肩部へのア当て方、アプローチ
6 ハイボルテージの肩部へのアプローチ、ハイボルテージの膝への当て方
7 ハイボルテージの膝へのアプローチ、知識確認③
8 定期試験
9 定期試験後の復習と解説、症状別の治療法
10
11
12
13
14
15
16

【教科書名】

予習：授業に臨む前に該当する身体の部位の解剖学を学ぶこと（１時間）
復習：資料の見直し、ハイボルテージ療法の代わりに指での押圧（１時間）
配布資料【参考書名】【評価基準】

定期試験１００％【授業外学修】

古澤 忍
1 単位

担当教員
古澤
古澤
古澤
古澤
古澤
古澤
古澤
古澤
古澤

キネシオテーピング技法
授業形態： 実技・講義
担当教員：＊ この科目は柔道整復師指定規則外の科目である。
【授業概要】 キネシオテーピング理論とその療法について学び、全身で基礎となるテープの貼り方、
また実際の現場でのテープの選択、使用方法、注意点などを学ぶ
科目名：【到達目標】

整骨院現場・トレーナー現場等にて施術を行っていく上で、テープ種類毎の使い分け、効果を出すための貼り方の基礎を習得し、患者様一人一人へより適したテープの選択と受傷直後から完治までのテーピングの使い方を習得する。

【授業の進め方】
回数
1 キネシオテーピング療法について
2 基礎のキネシオテーピング
3 上肢へのキネシオテーピング
4 上肢帯へのキネシオテーピング
5 下肢へのキネシオテーピング①
6 下肢へのキネシオテーピング②
7 頚部へのキネシオテーピング
8 腰部へのキネシオテーピング
9 定期試験
10
11
12
13
14
15
16

授

業

内

容

【教科書名】

予習：講義に臨む前に該当する資料をしっかり読んでおくこと（１時間）
復習：授業内容を振り返り、内容の理解に努める（１時間）
配布資料【参考書名】【評価基準】

定期試験５０％ 授業態度５０％（積極的な授業への参加）【授業外学修】

高倉 祥
1 単位

担当教員
高倉
高倉
高倉
高倉
高倉
高倉
高倉
高倉
高倉

フィジカルトレーナー（後期）授業形態： 講義・実技＊この科目は柔道整復師指定規則外の科目である。
【授業概要】
本校独自の正規カリキュラムとして、スポーツトレーナーに関わる知識を習得する為、
パーソナルフィットネストレーナーテキストを基に講義を行う。
科目名：

担当教員：

三宅 史晃
1 単位

【到達目標】
フィットネストレーナーに必要な、知識、技術を身に付け民間資格の取得を希望する学生は合格を目指し、希望しない学生は学内でのトレーナー活動で実践できるように実践的能力を養う。
【授業の進め方】
回数
1 筋力トレーニングについて
2 トレーニングのプログラム設計①
3 上肢エクササイズ①4 下肢エクササイズ①
5 体幹エクササイズ①
6 エクササイズの実践
7 エクササイズの実践
8 ファーストエイド
9
10
11
12
13
14
15
16
【授業外学修】【教科書名】【参考書名】【評価基準】【実務経験】

授業

内

容予習：講義に臨む前に、該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、理解する振り返りを行うこと。（約1時間）
パーソナルフィットネストレーナー 骨格筋の形と触察法
授業態度100％（授業への意欲・関心５０％、授業への積極的な参加５０％）
病院または施術所における臨床３年以上

担当教員
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅
三宅

アロマセラピー概論・実技（前期）
授業形態： 講義・実習
担当教員： 宮内 真喜子
２単位＊この科目は柔道整復師指定規則外科目です【授業概要】 植物の香りが心や体に及ぼす作用を学び、香りに親しみ、愉しみながら、より豊かなライフスタイルを提案・実現できるセラピストを目指す。
科目名：【到達目標】

JAAアロマコーディネーター資格を取得する。

【授業の進め方】
回数
授 業 内 容1 アロマセラピー概要 精油使用上の知識
実技：バスソルト
2 精油の抽出方法 抽出部位
実技：ボディシャンプー
3 キャリアオイルの役割と条件 キャリアオイルの種類
実技：トリートメントオイル
4 ブレンドの比率と香りの相性
実技：ローション
5 人間の脳と嗅覚
実技：フェイスパック
6 フェイストリートメント（表情筋とトリートメント方法）
実技：フェイス用オイル
7 香りの歴史
実技：ハンガリーウォーター8 精油の安全性
実技：マウスウォッシュ
9 精油の作用実技：ヘアパック
10 ボディトリートメント（循環器・リンパ系・精油の代謝と排出） 実技：ボディトリートメントオイル
11 香りの心理
実技：エアーフレッシュナー
12 フレグランスの知識
実技：オリジナル香水
13 精油に含まれる成分
実技：歯磨き粉
14 精油の禁忌を示す成分
実技：蜜ろうクリーム
15 アロマテラピーに関する法律
16 JAAアロマコーディネーター資格取得試験【授業外学修】 予習：講義に臨む前に、該当する教科書・資料等をしっかり読んでおくこと。（約1時間）
復習：授業内容を整理し、理解する振り返りを行うこと。（約1時間）「精油テキスト」（JAAアロマコーディネーター協会）【教科書名】【参考図書】
授業態度100％（授業への積極的な参加）【評価基準】

担当教員
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内
宮内