博士課程教育リーディングプログラム
複合領域型 ー横断的テーマー 採択年度：平成 25 年

「みがかずば」の精神に基づきイノベーションを創出し続ける理工系グローバルリーダーの育成

Fostering long-term creativity and innovation with science and technology disciplines based on Ochanomizu
spirit "Migakazuba" in the next generation of global leaders, Ochanomizu University
物理・数学・情報の基盤力強化とチームスタディに基づき理工学分野のソフトリーダーを育成

3 月 3 日（月）キックオフシンポジウム開催についてキックオフシンポジウム

趣意書

本学提案の＜「みがかずば」の精神に基づきイノベーションを創出し続ける理工系グローバルリーダーの育成＞が平成 25 年度文部科学省博士課程教育リーディングプログラム＜複合領域型（横断的テーマ）＞に採択されました。
日本の持続的発展のためにはイノベーションの創出は常に必要です。一方、少子高齢化社会においては、潜在的労働力である女性の活用は必須の要件となります。このような状況のもとに、本プログラムでは特に女性人材が不足している理工系分野において、物理・数学・情報等を基盤的素養としてもち、それによって社会のニーズがどのように変化しても柔軟に対応でき、しかも社会が必要とするイノベーションを創出し続けることのできる理工系女性博士人材を、企業等と密接に連携をとりながら養成します。
さらに、これらの人材がグローバル社会で活躍できるよう、グローバル人材に求められる３要素（①語学力・コミュニケーション能力、②主体性・積極性や協調性・柔軟性等、③多様な文化に対する理解）に加えて、情報発信や情報収集に不可欠な IT 技術を兼ね備えた人材を養成します。
本プログラムは５年一貫の大学院副専攻プログラムとして実施します。参加学生は主専攻において各自の専門性を極めながら、本副専攻においてグローバルリーダーとしての素養を身につけます。本プログラ
ムではその特徴である「Project Based Team Study（PBTS）」により、俯瞰力とコミュニケーション力に優れ、国際感覚をもって課題を発見し解決できる人材の育成を目指します。「PBTS」は、異質な分野の異質な性質の院生がチーム（cross functional team）を作り、「みがかずば」の精神に基づき互いに切磋琢磨しつつ、自ら企画した課題についてチーム力を高めて成果に導くチーム研究です。
本学がこれまでに行ってきた女性リーダー育成に関する実績にもとづき、このプログラムによって、多様な世界を柔軟にまとめて社会の即戦力となる近未来のソフトリーダー候補を育成します。
本プログラムを開始するにあたり、産・学・官有識者による基調講演、本学と他大学の取組み紹介、本プログラムに採用された院生による「PBTS」課題の提案を通して、本プログラムの趣旨を確認し、これを広く社会に周知する目的のもとにキックオフシンポジウムを開催します。

プログラム責任者 : 河村哲也（理事・副学長）

プログラムコーディネーター : 古川
副コーディネーター : 菅本

−１−晶夫

はづき

プログラム案内

博士課程教育リーディングプログラム「みがかずば」の精神に基づきイノベーションを創出し続ける理工系グローバルリーダーの育成プログラム責任者

社会からの要請に応えるプログラム
本プログラムの構想段階で、有力企業等で活躍中の 20 人以上の方々の生の声を聞きました。すべての方が、イノベーション創出に必要な力として
河村 哲也
理事・副学長（国際・研究機構長）
プログラム責任者「物理、数学、情報の基盤力」「柔軟性」を強調され、更に指導的立場にある女性人材の不足、理工系女性人材養成の重要性と緊急性を訴えられ、また、異口同音に「お茶大頑張れ」というエールをいただきました。このプログラムの実施によりイノベーションを創出し続ける女性人材を輩出し続けたいと思います。

プログラムコーディネーター
プログラムコーディネーター

日本の男女共同参画を加速するグローバルリーダーを増やします
本プログラムは、従来博士前期課程修了の段階で企業への就職を希望した学生をメインターゲット
古川 はづき大学院人間文化創成科学研究科理学専攻 教授
プログラムコーディネーターに、研究開発・専門力だけでなく、人間力・俯瞰力・チーム統括力も強化し、企業で即戦力となる博士人材を育成することが目的です。本学のプログラ
ムの特徴は、企業の様々なロールモデルとのネットワーキングにより、男女共生社会の形成を先導する未来の女性グローバルリーダー候補を育成することをお約束します。

−２−

博士課程教育リーディングプログラム「博士課程教育リーディングプログラム」は、優秀な学生を俯瞰力と独創力を備え広く産学官にわたりグローバルに活躍するリーダーへと導くため、国内外の第一級の教員・学生を結集し、産・学・官の参画を得つつ、専門分野の枠を超えて博士課程前期・後期一貫した世界に通用する質の保証された学位プログラムを構築・展開する大学院教育の抜本的改革を支援し、最高学府に相応しい大学院の形成を推進する事業です。
（独立行政法人日本学術振興会 HPhttp://www.jsps.go.jp/j-hakasekatei/ より）女子大学のノウハウを活用した理工系女性人材の育成

みがかずばの精神に基づきイノベーションを創出し続ける
理工系グローバルリーダーの育成
みがかずばの精神：原石を磨き、社会を変革する

お茶の水女子大学は、これまで校歌に謳われた「みがかずば」精神に基づき、女性リーダーの育成を行ってきました。特に、理系分野には、多くの優れた研究者や高度職業人を育成し、産・学・官に輩出してきた伝統と実績があります。
この「みがかずば」の精神は、原石（自己）を磨くことにより、自己と他者、ひいては世界に変革をもたらすものであり、まさにイノベーション創出の精神にほかなりません。
本プログラムでは、女性人材が不足している理工系分野（物理、情報など）において、物理・数学・情報を基盤的な素養としてもち、社会の様態やニーズの変化に即応でき、必要なイノベーションを創出し続けることのできる高い柔軟性をもった、グローバルに活躍できる女性人材を、お茶大をハブにして、産・学・官が協働して養成します。

プログラムの特徴
１．企業で即戦力として活躍する人材育成
２．厳正な成績評価と学習支援システム

３．お茶大をハブとする産・学・官との強力な連携−３−

プログラムの３つの特徴

１．企業等で即戦力として活躍する人材育成
１
本プログラムでは、本学の大学院に新たにグローバル理工学副専攻を立ち上げ、そこで企業等で即戦力として活躍できる未来の女性グローバルリーダーを育成します。そのために① 基盤力強化、② グロ−バル力強化、③ チーム力強化（PBTS の実践）を行います。
本プログラムに参加する学生は各自の主専攻における研究を極めながら、グローバル理工学副専攻にも所属し、英語で開講される Essential Physics for Global Leaders I・II など物理、情報、数学の基盤力強化科目群および Essential Culture and Arts などのグローバル力強化科目群を履修します。また異文化対応力、主体的問題解決力、プロジェクトマネジメント力などを身につけるため PBTS の実践を行います。

①基盤力強化③チーム力強化本プログラムで育成する

イノベーション創出基盤コースワーク

PBTS の実践

学生の成長イメージ

Essential Mathematics for Global Leaders I・II
Essential Physics for Global Leaders I・II
Essential Chemistry for Global Leaders I・II
Essential Bioinformatics for Global Leaders I・II
Essential Computer Science for Global Leaders I・II
Essential Engineering and Technology for Global Leaders I・II

企業内のプロジェクトチームをモデル化

イノベーションを起こす人材となるための要件は、専門分野において学位を授与されるレベルの深い専門性をもち、物理・数学・情報の異なる専門分野にまたがる新たな課題を見出し解決していくだけの基盤力を有することです。基盤力強化のための科目群を設置しています。

②グロ−バル力強化
次世代リーダーのためのコースワーク
英語教育：「英語アカデミック・プレゼンテーション」「サイエンス・リーディング」「サイエンス・ライティング」「英語アカデミック・ライティング」「プレゼンテーション法研究」
キャリア教育：「キャリア開発特論」
リーダー教育：「グローバル女性リーダー特論」「プロジェクトマネジメント特論」
Global
ＩＴ技術関連科目：「ＩＴ活用法Ⅰ,Ⅱ」
人間力：「博士課程リベラルアーツ」

グローバルに活躍できるための要件は、十分な語学力とコミュニケーション力、リーダーとしてプロジェクト等をまとめる能力を有することです。グローバル力強化のための科目群を設置しています。

本プログラムの最大の特長である PBTS とはPBL に お け る 受 身 的 な Learning を、主 体 的、競争的、目標指向的な Team Study へ深化させたものです。異質な背景をもつ学生が自主課題を見つけ、互いに切磋琢磨しながら各自の専門性と個性を最も効果的に発揮できるようにする教育システムです。PBTS の指導には外国人メンターも加わり複数のチーム間で競争的に課題を推進し、チーム単位で英語の副論文を共同執筆します。

２．厳正な成果評価と学修支援システム
２

３．お茶大をハブとする産・学・官の緊密な連携
３プログラムマネジメントのトレーニング

産・学・官（総研大、理研、本学の教育改革
情報研、統数研、分子研、高企業の意識改革
エ ネ 研、産 総 研、ソ ニ ー、Ｉ
ＨＩ、東芝、ニコンおよび海産業界外の著名な研究機関等）から教育システム共同開発
多彩な人材をプログラム担当 官公庁 教育 インターンシップ
経済界
共同研究開発改革促進
促進
改革者やアドバイザリーボードに ＮＧＯ
教育
迎え、お茶大がハブとなり産・提言
お茶の水
言女子大学 共同提学・官の緊密な連携のもとに、研究開
発学位プログラムを実施し、博インターンシップ
研究室ローテーション
士人材の社会への進出を促進
海外大学
国内大学研究機関研究機関させます。また、上記の著名連携機関において研究室のローテーションを行い、視野を広めるとともに研究力の向上を図ります。
共同研
究開
発

成績評価を厳密化するため、functional strictGPA とルー
ブリック評価に基づく４種類の Qualifying Examination（QE）を反復実施し、厳正、緻密に学修成果を評価します。それを可能にする 3 種の学修関連システム（①大学院学修評価、②スタディポートフォリオ、③スタディコモンズ活用）を開発し、事業終了後にそれらを希望する他大学に無償提供します。また、
PBTS の評定基盤としてチームワークポートフォリオシステ
ムを導入します。

円錐状に広がる花束により、入学した学生ひとりの成長をイメージしています。
そして、この花束を作ることが教育システムそのものを意味しています。７年後にはこの教育システムを無償提供します。

チームワークポートフォリオシステムのイメージ

プログラムの詳細・お問い合わせ：http://www.cf.ocha.ac.jp/leading/−４−プログラム組織■プログラム担当者（お茶の水女子大学常勤教員）
氏名

所属（研究科・専攻等）・職名

河村哲也

理事、副学長（国際・研究機構長）※プログラム責任者

古川

はづき

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授※プログラムコーディネーター鷹野景子

副学長、学術・情報機構長（附属図書館長）

菅本晶夫

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授（理学部長）

小林功佳

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授（理学専攻長）

太田裕治

大学院人間文化創成科学研究科・ライフサイエンス専攻・教授（ライフサイエンス専攻長）

香西みどり

大学院人間文化創成科学研究科・ライフサイエンス専攻・教授（自然・応用科学系長）

伊藤貴之

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授（シミュレーション科学教育研究センター長）

千葉和義

大学院人間文化創成科学研究科・ライフサイエンス専攻・教授（サイエンス＆エデュケーションセンター長）

由良敬

大学院人間文化創成科学研究科・ライフサイエンス専攻・教授（生命情報学教育研究センター長）

半田智久

教育開発センター・教授 知能環境論

小口正人

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授

近藤敏啓

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授

椎尾一郎

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授

曺基哲

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授

塚田和美

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授

出口哲生

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授

山田眞二

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授

吉田裕亮

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・教授

松浦悦子

大学院人間文化創成科学研究科・ライフサイエンス専攻・教授

北島佐知子

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・准教授

工藤和恵

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・准教授

郡宏

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・准教授

棚谷綾

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・准教授

萩田真理子

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・准教授

森河野寛敏
能知

大学院人間文化創成科学研究科・理学専攻・准教授
お茶大アカデミック・プロダクション・助教−５−

■プログラム担当者（学外）
氏名

所属・職名

高畑尚之

総合研究大学院大学・学長

安東正樹

東京大学・大学院理学系研究科、国立天文台・重力波プロジェクト推進室・准教授

田村義保

大学共同利用機関法人情報・システム研究機構 統計数理研究所・教授

佐藤一郎

大学共同利用機関法人情報・システム研究機構 国立情報学研究所・アーキテクチャ科学研究系・教授

根本香絵

大学共同利用機関法人情報・システム研究機構 国立情報学研究所・情報学プリンシプル研究系・教授

岡田安弘

大学共同利用機関法人高エネルギー加速器研究機構・理事

徳宿克夫

大学共同利用機関法人高エネルギー加速器研究機構 素粒子原子核研究所・教授

池尾一穂

大学共同利用機関法人情報・システム研究機構 国立遺伝学研究所・准教授

瀧宮和男

独立行政法人理化学研究所 創発物性科学研究センター グループディレクター

多々良源

花栗哲郎

独立行政法人理化学研究所 創発物性計測研究チーム チームリーダー

杉田有治

独立行政法人理化学研究所

吉武

道子

独立行政法人物質・材料研究機構MANA-ナノマテリアル分野
ナノエレクトロニクス材料ユニット 半導体デバイス材料グループ MANA研究者

永崎洋

独立行政法人産業技術総合研究所 電子光技術研究部門 超伝導エレクトロニクスグループ 研究グループ長

独立行政法人理化学研究所 創発物性科学研究センター スピン物性理論研究チーム チームリーダー

主任研究員

Dmitri Fedorov

独立行政法人産業技術総合研究所 ナノシステム研究部門 主任研究員

河野

独立行政法人日本原子力研究開発機構 分子シミュレーション研究グループ グループリーダー秀俊

久保田伸彦

株式会社IHI 総合開発センター化学システム開発部 部長

野崎華恵

株式会社東芝 研究開発センター主任研究員

菅谷綾子

株式会社ニコン 経営企画本部系企画部

青山美奈

株式会社ブリヂストン タイヤ品質保証本部材料・調達品品質保証部 主任部員

小嶋美代子

株式会社日立ソリューションズ ダイバーシティ推進センタ部長代理

内永ゆか子

NPO法人 J-Win 理事長

萩原貴子

ソニー株式会社 グローバル人材開発部門 ダイバーシティ開発部統括部長

小西雅子

WWFジャパン 自然保護室室次長 兼 気候変動・エネルギープロジェクトリーダー

宮井真千子

パナソニック株式会社 役員 R&D本部 未来生活研究担当

小林洋子

NTTコム チェオ株式会社 代表取締役社長

Steven Hayward

University of East Anglia, Senior Lecturer

David Quéré

ESPCI & Ecole polytechnique, Professor

Nicolas ELLISCERN・Leader of ATLAS Trigger and Data Acquisition GroupDavid Alan Tennant Helmholtz Center Berlin, Professor
Luis López-Remón

Lanxess GmbH・Senior Vice President

Shixia Liu

Microsoft Research Asia, Lead Researcher

平野

Spicy Cinnamon, Pre. Ltd. CEO

未来−６−

国立大学法人 お茶の水女子大学

リーディング大学院推進センター〒112−8610 東京都文京区大塚２−１−１
E-mail：leading-ocha@cc.ocha.ac.jp
ＴＥＬ：03-5978-5775
ＷＥＢ：http://www.cf.ocha.ac.jp/leading/