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内部河川・運河の活用とコミュニティ強化
PROJECT MEMBER

〈代表者〉

工学部

建築学科

教授：志村 秀明

〈構成員〉

工学部

土木工学科

教授：遠藤 玲、守田 優

工学部

建築学科

教授：郷田 修身、堀越 英嗣 准教授：原田 真宏

工学部

建築工学科

教授：清水 郁郎

システム理工学部

環境システム学科

デザイン工学部 デザイン工学科

准教授：佐藤 宏亮

教授：中野 恒明
教授：桑田 仁、篠崎 道彦

江東区と中央区では、河川と運河の再生と活用は大2 0 15 年 度 活 動 の 成 果

きな課題であり、また都心回帰で人口が増加しているものの、地域コミュニティの強化が課題となっている。
そこで本活動は、内部河川・運河の活用とコミュニティ強化をテーマとして、学生への教育と研究、社会貢献

教育1）PBL：建築学科「地域設計演習」「地域分析演習」「建築ゼミナール２」（３年次後期）を相互に連動させて進めている。2015 年度からは、「地域設計演習」「地域分 析演習」では、さいたま市と福島県南会津町でも地域コミュニティ強「河川・運河と水辺を中心とするコミュニティ・デザイン」化の取り組みを進めている。

をテーマとして、江東区深川門前仲町地区を対象として教育では、演習授業で江東内部河川の魅力向上・実施した。履修者は18名であった。学生達は、最初の授活用やコミュニティ強化を課題とし、実地での市民レ業で対象地区を視察すると共に、市民リーダー２名からクチャー、学内での市民も含めた発表会、地域施設で地域に関するレクチャーを受けた。また、チャーターしたの展示・公開発表会を行った。また江東区豊洲地区を船舶に乗船して水上から地域の状況を確認した。授業対象として運河と水辺の活用・コミュニティ強化の提最終日の発表会では、ゲストとして招聘したまちづくりの案を作成し、自治体職員・市民に対する発表会を行っ市民リーダー３名から、提案について講評を受けた。
「建た。研究では、江東区等を対象とした調査・分析を行築ゼミナール２」では、江東区豊洲・東電堀を対象としい、それぞれ学生が卒業論文としてまとめた。また学て、運河の活用とコミュニティ強化を課題とした。このゼ

生らは、日本建築学会大会などで研究成果を発表しミナールは研究室単位でテーマを決めて実施するため、た。地域貢献では、学生と市民を対象とする長屋学校

本テーマへの履修者は７名であった。ゼミナールの最終の開校、地域地図の英語版作成及び外国人に対する回では、ゲストとして招聘した江東区まちづくり推進課のまち歩きツアーの実施（国際会議Walk21でWalking

職員２名とNPO法人理事長から、提案について講評を受

Visionaries Awardsを受賞）、地区協議会やNPOけた。以上のように、学生は市民や自治体から自己の提と連携してのイベント開催、河川・運河活用を促進す案についての評価を確認することができた。

るためのフォーラムの開催、市民講座の開講などを

2）深川東京モダン館での作品展と発表会・公開講評会行った。の実施：江東区門前仲町にある「深川東京モダン館」に

25 中間成果報告書（2013 - 2015）おいて、２０１５年６月中旬の9日間にわたり、「地域設計関する知見を得た。

演習」「建築ゼミナール２」「建築設計演習Ⅰ」の作品を

３）
日本建築学会大会での研究発表展示した。展示期間中、学生は交代で作品の説明に当た「五輪開催決定による市民の社会参加意識の変化にり、来場する市民の評価を確認した。更に、6月20日に関する研究」と、「公共施設再編のための市民合意形成は、学生発表会・公開講評会を行い、17名の学生が自ら手法に関する研究」を発表した。の作品について発表した。市民ら21名の参加者があり、学生は市民の前で発表する経験をもつことができたと共に、市民の評価を直接確認することができた。

社会貢献１）月島長屋学校での活動
2013年10月に月島長屋学校を開校して以来、授業の実施に加えて、学生も参画しての市民講座やまち歩きツアーなどを実施している。市民講座は、ほぼ毎月開催しており、毎回約10 名の市民が「地域設計演習」発参加している。学生が参画しての活動では、「月島路地表会：学生は市民マップ」の英語版「Tsukishima Alley Map」の作成と外から講評を受けた国人を対象としてのまち歩きツアーの実施などがある。
２）船カフェと豊洲水彩まつりの開催

研究１）卒業研究

豊洲地区運河ルネサンス協議会と連携して、船着場に● 開放型キャンパスにおける学外者利用の係留した船をカフェにする「船カフェ」を2015年6月に開実態に関する研究：芝浦工業大学豊洲キャ催し、約15名の学生が参画した。また、同じく豊洲地区ンパスにおける市民のキャンパス・中庭の利用実態を定運河ルネサンス協議会と連携して、豊洲運河船着場とそ点観測とヒアリング調査から明らかにした。の周辺を会場とする「豊洲水彩まつり」を9月に開催し約● 新規小規模事業者による既存建物活用の実態に関す1,300人の来場者があった。約15名の学生が参画した。

る研究：江東区清澄白河地区におけるカフェやギャラ

３）お台場Eボート防災交流大会

リーの事業者と既存建物利用の実態をヒアリング調査な運河の活用を促進しようとするイベントである「お台どから明らかにした。

場Eボート防災交流大会」（毎年9月開催）に、約30 名の● 芝浦工業大学生の居住実態及び地域参加の可能性に学生が参加した。学生は運河活用を実践すると共に、多関する研究：江東区内の芝浦工大生の居住状況を把握

くの他大学生や市民と交流した。

し、また学生の地域参加に関する町会といった地域組織

４）江東水彩都市フォーラムの開催の意向を把握した。

NPO法人江東区の水辺に親しむ会と連携して、江東●自治体と大学が連携するボランティアセンターの可能区の内部河川・運河の活用を促進しようとする「江東水性に関する研究：江東区と大学が連携するボランティア彩都市フォーラム」を、2015年10月に豊洲シビックセンセンターの可能性をアンケート調査とヒアリング調査かターで開催し約100 名の市民が来場した。学生6 名が企ら検討した。

画と運営に当たった。

２）修士研究５）市民講座「2020年のおもてなし 〜東京オリンピック・● 地区協議会による水辺・運河活用の方法に関する研究：パラリンピックに向けて〜」の開催

運河ルネサンス協議会へのヒアリング調査などから水辺市民を対象とする芝浦工業大学公開講座で、東京オリ活用を推進するための協議会の体制について検討した。

ンピック・パラリンピックに向けてのボランティア育成を●６次産業化を目指す協働型集落支援の方法に関する目的とする講座を開講した。３回シリーズで約50名の受研究：福島県南会津町での特産品開発の活動を事例と講者があり、学生はクルーズガイドやアンケート調査のして、ヒアリング調査などから協働型集落支援の方法に支援を行った。

中間成果報告書（2013 - 2015） 26

主なトピックス

深川東京モダン館での作品展と発表会・公開講評会

されている。また、学生も参画しての市民講座やまち歩きツアーなどを実施している。学生は、まちをただ見るだけではなく、長屋学校を介することで市民と対話して、建築学科「地域設計演習」「建築ゼミナール２」「建築確実にまちの状況や課題を把握することができている。

設計演習Ⅰ」の作品展を2015年6月13日〜 21日の9日間長屋学校での学生達の活動は様々である。取り組み

にわたって、江東区の観光・文化拠点である深川東京モの一つとして「月島路地マップ」（月島の路地の魅力を紹ダン館で開催した。各々のテーマは「河川・運河と水辺介している）の英語版「 Tsukishima Alley Map」を市民を中心とするコミュニティ・デザイン」、「 2020 東京オリと連携して作成した。同時に、この地図を使用しての外ンピック・パラリンピック大会に備える」、「まちと暮らす国人へのまち歩きツアーを開始し、これまでにミシガン大小学校」であった。9日間で合計約130 名の来場者があ学、カリフォルニア大学、ユタ大学の教員と学生が来訪り、学生達の提案を広く地域社会に発信することができし、またまち歩きツアーを通じて、外国人学生との交流もた。学生は、作品に対する市民の評価を確認することが深められている。今年度は約15名の学生が参加した。

でき、市民と意見交換する機会も得ることができた。ま以上のようなTsukishima Alley Mapを使用してのた6月20日（土）には、学生発表・公開講評会を開催した。

活 動を、国際 会 議Walk21の国際コンテストWalking

15 名の学生が作品について発表し、来場者は21名でVisionaries Awardsに 応 募 し た と こ ろ、Advocacy,あった。来場者の中には、本学の学生 8 名も含まれていCampaigning and Social Projects部門受賞作品に選た。学生は、学内の発表では体験できないような市民のばれ、学生6 名が 2015年10月に行われたWalk21国際評価を確認することができ、また市民との意見交換を行会議に参加し、英語でプレゼンテーションを行うと共うこともできた。講評会終了後にはアンケート調査を実に、授賞式にも出席した。
（月島長屋学校ウェブサイト：

施し、来場者がこの学生発表・公開講評会について高く

http://www.tsukishima.arc.shibaura-it.ac.jp）評価していること、また学生にとっても良い経験になったことが確認できた。
月島長屋学校：学生は市民と対話する機 会を多くもっている（写真提供：
学生発表・公開講東京新聞）

評会：15名の学生が 発 表し、市民から講評を受けた
Walk21国際 会 議：
学生はTsukishhima

月島長屋学校での活動とWalk21での受賞
地（知）の拠点整備事業を契機として開校した「月島長屋学校」は、中央区月島にある芝浦工業大学の研究・地域貢献施設である。学部や大学院の授業で毎年使用

27 中間成果報告書（2013 - 2015）

Alley Mapについて発 表した（写 真 提供：Walk21）

船カフェと豊洲水彩まつり

さいたま市公共施設複合化基本計画策定

豊洲地区運河ルネサンス協議会と連携して、「船カフェ

さいたま市は、市民の創意工夫をもとにした公共施設

社会実 験」を2015年6月5日〜 7日の3日間にわたり実の再編を推進していることから、与野本町小学校を核と施した。また、豊洲地区運河ルネサンス協議会や企業、する公共施設複合化基本計画策定のためのワークショッ

NPOと連携して、「豊洲水彩まつり」を2015年9月12日

プを企画・運営した。参画した５名の学生は、自治体職員に開催した。芝浦工業大学は、社会貢献の一環として豊や建築設計事務所と連携しながら基本計画模型を製作

洲地区運河ルネサンス協議会の事務局を務めている。

し、その説明やワークショップの司会を務めた。また、市船カフェ社会実験は、豊洲運河船着場に係留した船民と対話しながら、複合化された公共施設での市民同士をカフェにする取り組みで、2011年から毎年開催していの交流イメージをカードといったツールにまとめた。結果る。週末には協議会メンバーである町会や自治会が遊歩として、与野本町小道に露店も出している。約15名の学生が、企画段階から学 校を核とする公参画し、当日も運営スタッフとして活躍した。3日間で約共施設複合化基本

1,000人の来場者があり、多くの市民が水辺を楽しんだ。

計 画と交 流イメー

また、船カフェと同時に実施している運河クルーズでは、ジ案を決定すること2014年から学生がクルーズガイドを務めている。これができた。

は、学生が作成したガイドブックに従いクルーズでの豊与野本町小学校を核とする公共施設 複 合 化 基 本計画策定のためのワークショップ

洲地区の見所を紹介するもので、市民から好評を得ている。運河クルーズは毎便満席で、3日間で約300名の市民が運河クルーズを楽しんだ。
豊洲水彩まつりでは、夕暮れの運河クルーズ、水辺の南会津町特産品開発への支援

キャンドルアート、キャナルバー、フォトコンテストなどが行われた。約15名の学生が、企画段階から参画し、当日も運中山間地域に位置する福島県南会津町は、過疎が進営スタッフとして活躍した。夕方からの開催であったが、行しており、住民や町は、なんとか集落と町を維持しよう

約1,300名という多くの市民が来場し大いに賑わった。と熱心に取り組んでいる。また国土計画的観点からも、中山間地域に人々が積み続け、長い年月をかけて整備されてきた環境を維持することは大きな課題である。そこで、特に熱心に取り組んでいる「たのせ集落」などで、特産運河クルーズ：船カ品開発などの支援を行った。参画した約15名ほどの学生

フェや豊洲水彩まは、特産品の企画、つりの運河クルーズでは、学生がガイドを務めている

ラベルのデザイン、販売促進のためのチラシ作成や実際の販売活動の支援を行った。

たのせふるさと祭り：学生達は、自らがデザインした特産品を販売した

中間成果報告書（2013 - 2015） 28