日中未来共創プロジェクト

20
YEARS

20
日中未来共創プロジェクト

創立

2

周年

CONTENTS
04

05

ご挨拶
日本科学協会会長 大島美恵子

20周年に寄せて

日本財団会長 笹川陽平

06

日中未来共創プロジェクトとは08

20年の軌跡10

図書寄贈事業16

笹川杯全国大学日本知識大会

26

20周年に向けた中国からの寄稿

人民中国雑誌社社長 陳文戈

中国日語教学研究会会長 周異夫

28

笹川杯作文コンクールの足跡

30

笹川杯作文コンクール─感知日本

32

笹川杯本を味わい日本を知る作文コンクール

34

笹川杯日本研究論文コンクール

36

Panda杯全日本青年作文コンクール

41

Panda杯訪中プログラム

44

笹川杯訪日プログラム

50

共催・協賛・後援機関（者）

3

新たな時代を切り開く
次世代の人材育成
日本科学協会は、約一世紀にわたって科学知識の普及と若手研究者の研究助成に力を尽くしてきました。また、本会のもう1つの柱である
日中交流プロジェクトは、2019年4月をもって開始20周年を迎えました。
プロジェクトの始まりは図書寄贈です。図書を通じて日本の文化や友好の思いを伝えるため、日本中から善意の図書を募り中国に贈ったのです。初めて海を渡った2万冊弱の図書は、10大学に届けられました。そして、現在、寄贈先は75 大学、寄贈累計は380万冊を超えております。併せて実施している日本知識大会、読書感想文コンクール、
作文コンクール、研究論文コンクールは、いずれも斬新な発想のもとに立ち上げた無二の事業ではありましたが、広く認知され多くの参加者を獲得していく中で、屈指の日中交流事業へと成長することができたと自負しております。
社会が大きく変化したこの 20年、日中関係にも様々な起伏がありましたが、私どもは、如何なる時も民間交流事業を継続・発展させてくることができました。これも事業の助成元である日本財団、共催機関
を始めとした日中双方の関係者の皆様の多大なご支援とご協力の賜であり心より御礼申し上げます。
国際交流の鍵となるのは、やはり相手国の言葉が分かる人やその大島美恵子

日本科学協会会長

国に関心がある人たちです。このプロジェクトにおいても、そうした
若 者 の 国 際 理 解を如 何 に深めるかがポイントとなっております。
しかし、現実には、相手国の言葉が分からない人やその国への関心が余り無い人への関心を喚起することも重要な課題となります。母国語で応募できる作文コンクールを日中両国で行っているのも、こうした観点からです。「千里の行も足下より始まる」の言葉通り、私どもは次世代人材の育成に一から全力を注いできました。
科学が新たな発見を追い求めるとともに、公共の利益になる道筋を探る使命を持っているように、この日中交流プロジェクトにおいては、
日中の友好と相互理解を推し進め、日中の将来を担う人材を育成することが責務です。このことは、若手研究者を支援しようという本会の理念に通じるものです。私どもは、目先の成果にとらわれず、日中の新たな時代を切り開く次世代の人材育成をめざし、「日中未来共創
プロジェクト」
として、変わらぬ活動を続けていきたいと考えております。
これからも引き続きご支援、ご協力を賜りますようお願いいたします。

4日中の友好に大きな貢献
中国の大学への図書寄贈で始まった日本科学協会の日中友好事業が20周年を迎えました。日本科学協会の皆さんの努力に敬意を表し、心からお祝い申し上げます。同時に長年にわたり活動を支援下さった
日中双方の関係者の皆様に厚く御礼申し上げます。
日本に関する図書寄贈事業は1999年に始まり、その後、日本知識大会、日中における作文コンクール、日本研究論文コンクール、さらに日中の成績優秀者をそれぞれ相手国に招聘する事業など着実な広がりを見せています。
この間、図書寄贈事業においては、日本の大学や研究機関、企業、研究者、個人など多方面から提供いただいた380万冊に上る日本の図書を中国の75 大学・研究機関に寄贈しました。また2004年に8大学が参加して始まった日本知識大会は、近年 100大学以上が参加する中国
でも一、二を争う一大イベントに成長しました。
国と国の関係、とりわけ隣国関係は難しいと言われます。日中関係もこの20年間、山あり谷ありでした。しかし、二千年の歴史を振り返れば、世界でも珍しい友好的な関係を維持してきました。両国の友好は北東アジアひいては世界の平和の大きな鍵となります。さらなる努力で安定した未来志向の友好関係を築いて行く必要があります。
日中両国は今後、様々な困難に直面します。例えば両国で進む少子高齢化。これをどう乗り切るか、世界が注目しています。世界に先駆笹川陽平
日本財団会長けてこの問題を解決していくには次代を担う若者の知恵こそ必要です。
そのためにも若者同士の交流が何よりも大切であり、日本科学協会のような「民」の支援、さらに社会全体の応援や支えが重要となります。
将来を見据え、日本財団は、今後も日本科学協会とともに民間レベル の 交 流 事 業を通じて国 際 社 会で 活 躍できる人 材を幅 広く育成し、日中関係の発展、さらには世界の平和と安定にささやかでも貢献したいと思います。今後とも一層のご支援、ご協力をよろしくお願い致します。

5日中未来共創プロジェクトの理念

目
指
し
て
着
眼
大
局
で
活
動
し
て
ま
い
り
ま
す
︒

6

知”
“
に
よ
る
未
来
の
人
材
育
成
事
業
を
柱
に
︑
深
く
広
く
長
い
交
流
を

い
う
信
念
の
下
︑

日”
中
の
安
定
は
ア
ジ
ア
の
安
定
︑
ア
ジ
ア
の
安
定
は
世
界
の
安
定
“
と

国
際
相
互
理
解
の
道
を
一
歩
ず
つ
進
ん
で
ま
い
り
ま
し
た
︒

中
国
の
大
学
へ
の
図
書
寄
贈
を
端
緒
と
し
て
︑

二
十
一
世
紀
を
見
据
え
︑
一
九
九
九
年
に
始
ま
っ
た

日中未来共創プロジェクトの構成

図書寄贈
日本で提供された図書を中国の対象大学に寄贈

訪日プログラム
知識大会、作文コンクール
成績優秀者及び中国の大学図書館担当者の
日本招聘

日中
未来共創

プロジェクト

知識大会
中国の大学の日本語学習者が参加する
日本に関する日本語によるクイズ大会

Panda杯

作文コンクール・
訪中プログラム
中国をテーマに日本の若者が日本語で書く
作文コンクールと成績優秀者の中国訪問

笹川杯
作文コンクール
中国の若者が綴る日本に関する作文、読書感想文、研究論文コンクール（中国語 日本語）

7日中未来共創プロジェクト 20年の軌跡
2003

1999

図書寄贈

対象大学：10大学決定
第1回寄贈19,602冊（10大学）

2005

対象追加：4大学

2007

2000

2002

2004

寄贈式実施：3大学

対象追加：3大学

寄贈数100万冊突破（17大学）
南京大学が本協会誌「採集と飼育」を電子化
寄贈式実施：4大学

2008

2006

2007

哈爾濱市でスタート
日本知識クイズ大会開催

吉林省でスタート

3地域で大会開催

2008

2005

1999

2000

東北地域でスタート

華東地域でスタート
2地域で大会開催

授賞式（2005年）

2001

2002

2003

2004

2005

北部
中継終了
対象追加：
3大学

寄贈式実施：6大学
寄贈数200万冊突破（25大学）
全国中継開始北部中継開始南部中継開始

2004

知識大会

2009

対象追加：1機関
寄贈式実施：1大学

中国到着後の経費を大学が負担開始
対象追加：7大学
寄贈式実施：3大学

2006

2地域で大会開催

2007

2008

2009

2008

笹川杯
作文コンクール「感知日本」（中国語版）（日本語版）スタート

授賞式（2009年）

Panda杯

作文コンクール・
訪中プログラム

授賞式（2014年）

授賞式（2015年）

2001

訪日プログラム第1回「大学図書館担当者」
招聘
第1回寄贈大学交流会開催

2002

訪問見学（2015年）

8「大学図書館担当者」
第2回
招聘
第2回寄贈大学交流会開催

2005

第3回寄贈大学交流会開催「日本知識大会」
成績優秀者招聘スタート

2004「大学図書館担当者」
第3回
招聘

2006

第4回
「大学図書館担当者」
招聘
第4回寄贈大学交流会開催

2008「日本知識大会」「感知日本」
成績優秀者の合同招聘
スタート

本プロジェクトは、1999年度、日本で提供された

いても若者を対象とした作文コンクール及び中国訪問

図書による国際理解の促進を目的に「教育・研究図書を順次立ち上げるなど、日中双方向の交流事業として多角的な発展を遂げてきた。2018年度には発展に応有効活用プロジェクト」
としてスタートした。
その後、中国においては大学等への図書寄贈に加じて「日中未来共創プロジェクト」と名称変更した。

えて大学生等を対象とした日本知識大会、作文コン

2019年4月に創立20周年を迎え、9月には長年にクール、読書感想文コンクール、日本研究論文コンクー

亘る日中交流への貢献が評価され、中国外文局優秀ル及びこれらの事業に係る日本招聘、さらに日本におパートナー賞を受賞した。

2013

2010

対象追加：1大学

2012

2011

2015

対象追加：5大学

対象追加：3大学
寄贈式実施：3大学

2014

2016

2018

対象追加：7大学
寄贈式実施：１大学

対象追加：6大学、1機関

南部中継終了上海交通大学が寄贈業務管理システムを開発
対象追加：6大学
寄贈式実施：2大学

2013

西南地域でスタート
3地域で大会を翌年開催

2019

2017

寄贈数300万冊突破（43大学）対象追加：7大学
対象追加：7大学
寄贈式実施：1大学

対象追加：7大学

2010

方正輝副局長から大島美恵子会長への授与

2018

対象大学：78大学

2019

「全国大学
日本知識大会問題集」
出版

全国大会を延期開催

南京大学で開催
全国大学日本知識大会
スタート

2010

2011

2012

2010

「感知日本」
作品集
第一弾出版

2013

2012

2014

2015

2016

2013

2017

2018

2016

「本を味わい日本を知る」（中国語版）
スタート「感知日本」作品集 「感知日本」（中国語版）
第二弾出版
見送り

2019

2018

「日本研究論文」
スタート

2019「感知日本」
作品集
第三弾出版「感知日本」（中国語版）（日本語版）
完了「本を味わい日本を知る」（日本語版）
スタート

2014

2019

「Panda杯作文」
及び「訪中プログラム」
スタート「Panda杯」
作品集
第一弾出版

2014

第5回寄贈大学交流会開催

2010

第5回「大学図書館担当者」
招聘

2015

2019

2016

「日本知識大会」「感知日本」「本を味わい日本を知る」
成績優秀者の合同招聘スタート

第6回「大学図書館担当者」
招聘

2018「日本知識大会」「感知日本」「本を味わい日本を知る」「日本研究論文」
成績優秀者の合同招聘スタート

9

図書寄贈事業
図書による日本文化と友好の伝播
図書寄贈によるアジア諸国との相互理解の促進を目的に事業開始した。
寄贈先は、日本語学習者数が世界最多であること、重要な隣国であることなどから中国の大学等に絞っている。
日本の各方面から提供された図書を選定・調整のうえ受贈先の要望に応じて寄贈することにより、日本理解と友好の深化を、
また日本おいても対中関心の喚起を図っている。

20年間で中国の75大学に寄贈した本

3,837,819
冊

1999年4月〜2019年6月

10

寄贈の流れ

日本に対する広範な理解の助けとなる
多様な図書を中国に贈るため、メール、
手紙、HP、Fax 等を通じて日本の各方面に図書提供・協力を依頼して収集する。

主な提供元

収集

⬇
各大学の特長に応じて寄贈図書を選定し、書名、ISBN など内容審査の必須情報を入力した図 書リストにより受 贈 希 望を打診し、各回答に応じて寄贈先を決定
する。

選定
調整

⬇
図書輸入に際した 3 度に亘る中国側の内容審査を円滑に進めるとともに、各大学への寄贈図書の一括受入、通関手続、各受贈先への配送手配を行う。

輸入中継●出版社 ●公共図書館 ●研究所
●大学 ●高校 ●公益団体●公共団体 ●企業
●病院 ●博物館 ●個人●リスト作成●受贈図書に関する問合せ●寄贈先確定●内容審査を申請●大学毎に仕分け・輸出

各大学が直接受贈………（1999〜2005）
南部中継…上海海事大学（2006~2018）
北部中継…大連理工大学（2006~2013）
全国中継…国際贈書中心（2012~現在）⬇
日本の様々な情報を知るための資料として、授業、座談会、ゼミ等で活用している他、日本ブックフェアを開催し日本への親近感を喚起する図書館もある。

受贈
活用●書誌データ作成・提供● CALIS（China Academic Library andInformation System）に登録●新着寄贈図書の周知▍⬇
南京大学（2019年）

貴州大学（2007年）

調査・交流

吉林大学
（2000年）

遼寧対外経貿学院（2005年）.

11寄贈対象73大学・2機関

図書寄贈実績累計と寄贈対象大学決定順（1999年〜2019年6月）
省･市･自治区

北京市

天津市
河北省
内蒙古自治区

遼寧省

吉林省

黒龍江省

上海市

12

寄贈対象決定順

9
25
34
44
57
65
64
35
40
53
29
66
6
1
16
17
20
21
23
36
37
39
73
7
8
11
41
54
55
70
5
4
14
15
18
19
28
10
22
30
43
58
59
62

大学・機関名清華大学
中国社会科学院
北京大学
中国伝媒大学
中国人民大学
中国農業大学
国際贈書中心天津師範大学
天津外国語大学
東北大学秦皇島分校
内蒙古大学
内蒙古師範大学
中国医科大学
大連外国語大学
遼寧師範大学
大連医科大学
大連海事大学大連理工大学
遼寧対外経貿学院
瀋陽師範大学
渤海大学
大連民族大学
東北財経大学
延辺大学
吉林大学
長春師範大学
北華大学
東北師範大学東北師範大学人文学院
吉林外国語大学
哈爾濱医科大学
黒龍江大学
牡丹江医学院
黒龍江東方学院
斉斉哈爾大学
東北林業大学
鶏西大学
上海交通大学上海海事大学
華東師範大学上海師範大学
上海外国語大学
華東理工大学
復旦大学

寄贈数（冊）

69,006
6,249
2,491
172
412
2,490
23,57335,383
2,928
781
6,634
1,152
106,448
390,061
49,94437,76687,56463,531
25,033
26,516
88,20661,014
1,500
139,421
222,189
132,710
5,426
9,646
11,505
1,552
58,699151,239
46,134
181,784
73,22776,93378,75976,672
81,16535,298
7,246
35,9732,081
1,314

省･市･自治区
江蘇省

浙江省
安徽省
江西省
山東省
河南省

湖北省

湖南省
広東省
広西壮族自治区
重慶市
貴州省
雲南省

陕西省
甘粛省
青海省

寄贈対象決定順

2
3
74
12
46
61
49
51
32
33
42
48
38
45
50
52
60
72
56
71
13
31
47
24
26
63
69
68
75
27
67

大学・機関名
江南大学
南京大学
南京工業大学
寧波大学
浙江越秀外国語学院
嘉興学院
合肥学院
井岡山大学
山東大学
山東大学（威海）
中国海洋大学
南陽理工学院
黄岡師範学院
中南財経政法大学
華中師範大学
武漢大学
湖南大学
湖南科技学院
吉林大学珠海学院
暨南大学
広西師範大学
西南政法大学
四川外国語大学
貴州大学
雲南大学
雲南民族大学
雲南大学滇池学院
西安外国語大学
延安大学
蘭州大学
青海民族大学
特例寄贈大学合計

寄贈数（冊）

195,749
203,692
7,620
103,638
35,603
5,782
23,09017,083
11,235
24,622
9,903
1,296
3,541
1,934
59
7,406
2,938
1,503
43,335
2,371
109,799
12,6805,142
202,767
182,1661,614
301
0
13,20845,537609
43,7693,837,819

上海交通大学（2000年）

図書寄贈式実施大学
年度

開催場所

実施大学

延辺大学

延辺大学

2000 吉林大学

吉林大学

2004

上海交通大学

上海交通大学

中国医科大学

中国医科大学
黒龍江大学

黒龍江東方学院

哈爾濱医科大学
黒龍江東方学院
南京大学

2005 南京大学

江南大学

2007 貴州大学

貴州大学

寧波大学
大連外国語学院
遼寧師範大学2008 大連外国語学院

大連医科大学

寧波大学（2002年）

大連海事大学大連理工大学
遼寧対外経貿学院

雲南大学
2013 雲南大学
2014 中南財経政法大学 中南財経政法大学

2018

復旦大学

復旦大学

延安大学

延安大学

内蒙古大学

内蒙古大学

2019 雲南大学

雲南大学

北華大学

北華大学

中南財経政法大学（2014年）

延安大学（2018年）

13

感謝を込めて初心良已遂 雅志由此見̶日本科学協会の 20 年の図書寄贈に思いをはせて̶
上海交通大学図書館は1999年に始まった図書寄贈事業で、最初に寄贈を受ける
10館のひとつとなる栄誉を得ました。翌
2000年には本学で図書寄贈式が開催され、以来、合計76,672冊の図書がはるばる海を渡り、古色ただよう C300 特別蔵
書閲覧室に所蔵されています。
整然と並んだ茶褐色の桜や樺の木の書
架を通り過ぎると、かな文字がひらりと目に入り、富士の雪山、満開の桜と絢爛な日本へ連れて行ってくれます。
日本がはっきりと目の前に現れ、中日の距離は自然と近づき続けていきます。
この20年間はまた、相互の理解と友情を深めていく年月でもありました。2011
年には日本財団の尾形武寿理事長と日本科学協会の大島美恵子会長が本学を訪れて、「図書、文化、交流」
をテーマに上海交通大学の学生と交流会を開きました。
図書館は定期的に日本語寄贈図書からの選りすぐりをテーマ別に推薦し展示し関東国際高等学校
外国語科中国語コース2年

井内英人

僕達が、以前、3 年間暮らしていた上海から戻った時に送った船便で、帰国後２年間ずっとそのままにしてあった荷物だ。
恐る恐る開けると、中には、僕が昔読んでいた本がぎっしりと入っていた。母の話
では、海外では入手しにくいだろうからと、僕や弟が読みそうな日本の本を沢山準備

気持ちを高揚させる寄贈図書
だ

日本語言語学でよく知られる大連外国語大学大学院に入学し、図書館の日本語の書籍の数が驚くほど多く、種類もそろっていることに気付いて、本当に幸せ14

陳進て、外国語学院日本語学科、メディア・デザイン学院などの学部の教育と科学研
究を効果的に支援しています。2012年には「日本文化コーナー」
を開設し、襖や畳、
屏風やお茶室など、日本の風情を味わえる
ようにしつらえています。またお礼の気持
ちを込めて、図書寄贈の実務を合理化するシステムを設計し、2018年に日本科学協会に寄贈しました。
上海交通大学は「今の幸福の根源を忘れず、国を愛し大学を繁栄させる」を校訓としています。本学の学生はこれから先ずっと、「日本という国を考えるとき」、必ずその根源を思い出します。中日の情誼は延々と続いて行くことでしょう。
まさに数十年が一日のような継続があってこそ、今の相互の信頼、支持と友情を得られるのです。日本科学協会の深く厚い情誼に感謝しています。書籍は情が豊かな昔なじみのようで、いつまでも親しむことができます。

再び中国に
この春、新学期を前に部屋の大掃除をした。
掃除が終わりかけた頃「あれもお願いね」と、長らく部屋の隅にあった段ボール２箱について母が言った。それは、

上海交通大学図書館館長

大連外国語大学
日本語言語学修士2年

姜夢婷

と感じています。図書館のスタッフによると、日本語図書閲覧室の本の多くは、日本の団体から無償で寄贈されたもので、大連外大の図書館は中国の日本語資料センターとなっているそうです。
また日本語図書閲覧室に入ると、とてもいい雰囲気です。本棚に並んでいる本は「氣淑風和」の雰囲気のうちに、より多くの日本の先端技術、文化を代表する書籍や雑誌が中国にやって来て、よりすばらしく
多角的な文化交流事業が生まれ、両国民の相互理解がもっと深くなり、中日の情誼が延々と続いて、しっかりと遠くまで、さらに上の段階へ行けますように。

して上海に渡り、帰国が決まった時、日本語に興味を持つ中国人の知り合いに渡してきたが、まだ弟が読みそうな本だけは持ち帰ったのだという。「それなら、これも中国の人に読んでもらえばいいんじゃない？」という弟のひと声で、今回、中国で日本語を勉強する大学生の方々に読んでいただくこととなった。そのような訳で、僕たちの本は再び中国に向かう。次は、この本を読んだ中国の方々に日本に来て欲しいと願っている。

ほとんど有名な学者によって書かれたもの
で、先生方からも勧められた本だと気づき、気持ちが高揚します。修士論文のテー
マ「中日対照から見る無標受身文」は寄贈図書に啓発されて決めました。
最後に、39万冊以上もの図書を寄贈してくださった日本のみなさまに心から感謝の意を申し上げたいと思います。これらの書籍をしっかりと利用し、研究能力を向上させてまいります。本当にありがとうございます。

共に中日文化交流の橋を！

国際贈書中心一同

中国教育図書進出口有限公司国際贈書
中心は、上海海事大学、大連理工大学に続く3つ目の中継機関として、日本科学協会から中国の関係先への寄贈図書の、輸入業務と関連サービスを2012年から始め、今年で8年目になります。
毎年、当方と日本科学協会の担当者が各地に足を運び、図書館の担当者、教員や学生と向かい合って、寄贈先の需要と本の利用状況を把握しています。
寄贈図書リストの受け入れ、書籍の選
定、翻訳、審査、輸送などについて、合新しい時代の書籍の道「劉先生、来週日本科学協会が調査にやって来ます」「日本科学協会」の名を耳にした瞬 間、 脳
裏に浮かんだのは大学院生だった頃、清華大学文系図書館の中で日本語の原書を読んでいる光景です。
その原書の最初のページにはだいたい青い楕円形の印章が押してあり、「日本科学協会寄贈図書」とありました。日本の文学

四川大学日本語学部講師

劉凱

を学び研究していた自分にとって、それらの原書は学生時代の最も基本的で最も重要な「文献の資源」でした。
時 間が 過ぎるのは早いもので、 今は四川大学日本語学部で教員をしています。
四川大学日本語学部には46年の歴史があり、多くの優秀な日本語人材を育成してきましたが、日本語の蔵書は中国の中部・東部地域の大学にはるか及びません。調
べてみたところ、今ある約5000冊の図書は多くが 1990年代以前に出版されたもので、 教 育や研 究に利 用できるものは

日本からの寄贈図書との出会い
日本科学協会の図書寄贈大学に2009年
から加えていただき、図書館で書物の選定
から図書目録の翻訳、
オンライン目録システ
ムへの入力まで、寄贈図書に関連する業
務の全過程に携わっております。日本からの図書寄贈事業は当館にとって、大きな意味と効果を持っています。
具体的には当館が中国の大学図書館の情報資料の共同利用機関である CALISに加入するきっかけになったこと、これにより当館のデータベース整備が円滑化され雲南大学図書館
採用編成部職員

黎英

たこと、当館の日本に関する紙媒体や電子媒体の資源が充実したこと、さらに本学の学生、教職員がそれらの資源を利用できるようになったこと等です。
寄贈された本を通して、日本文化が利用者に伝わり、たとえ自身が日本へ行かなくとも、文化の香りや雰囲気をうかがい知ることができます。
世界は広いので、自分が日本へ行く機会はとても限られています。 明らかに、図書の寄贈はより多くの人が日本を知る道のひとつで、絶えず日本文化を発信して、多角的に日本のイメージを見せることが出来ます。
書物を選ぶためには内容を調べる必要

理的で効率のよいワークフローを一緒に構築してきました。
その結果、寄贈先は当初の30大学余り
から75大学に増えました。
図書寄贈事業が中国の受贈先から歓迎され、高く評価されて好評を博しているのを見るのは喜ばしいことです。20年が1日のように中国の大学や研究機関に無償での図書寄贈を続け、中日の友好交流、文化交流を推進して、相互理解を深められてきたことに心からの感謝を申し上げます。国際贈書中心は、日本科学協会と協力関係を更に強め、図書寄贈を礎にして、共に中日文化交流の橋を架け、友情を深く強固なものにするため、いっそうの貢献ができるよう努めてまいります。

ほんのわずかです。この緊迫する課題の解決に図書寄贈という形で支えてくれているのが、日本科学協会です。
数十年が一日のような貢献の沈積によるもので、「感謝」の2文字で応えられるものではありません。
岷山は高くそびえ、江水は雄大だと四川大学の校歌にもあります。
中日関係史の長い流れで見ると、遣唐使時代以降、中日の間には千年を越える
西から東への「書籍の道」が形成されています。近代には魯迅の世代が、日本を世界の窓として、日本から書籍を買い続けました。この図書寄贈事業に取り組まれている皆さんに感謝を申し上げ、ますますの発展をお祈りしなければと思います。

があります。本を一冊ずつ手に取り、頁をめくっていくのは作者と間接的に触れあうようなものです。仕事の中で触れる日
本の本が多くなるほど、自分自身の認識も改まり、ますますありがたみを感じています。
図書館スタッフのなかで目録担当は、自分が目録を作成した書籍が読者の前に姿を現し、有効に利用されてこそ、仕事の意義があります。教員や学生の研究や学習に役立ってほしいと期待もしています。ある国の言葉にはその民族の心と魂がこもっています。
この事業のために本を贈ってくださった
日本の皆様に心から感謝しています。日
本からの寄贈図書と出会ったことで、中日の文化交流に微力ながら貢献でき、とても光栄に思っております。

15

笹川杯全国大学日本知識大会
クイズを通じた日本理解、相互交流
日本科学協会と中国の大学が、日本理解の深化と日本語教育の振興を目的に、2004年から開催している日本に関するクイズ大会で、2011年以降、全国規模で開催している。
全国の大学の日本語学習者が一堂に会し、日本知識や日本語能力を確認するとともに相互交流を深める貴重な機会として、
中国の大学の日本語教育界屈指のイベントとなっている。

日本知識大会

年

開催概要
2004

2005

2006

2007

2008

2009

開催規模

哈爾濱市

黒龍江省

華東地域

黒龍江省

華東地域

黒龍江省

華東地域

吉林省

華東地域

東北地域

華東地域

開催大学

黒龍江東方学院

黒龍江大学

南京大学

黒龍江大学

寧波大学

佳木斯大学

浙江工商大学

長春師範学院

鑑真学院

大連外国語学院

蘇州大学

参加大学数

8大学

10大学

9大学

7大学

10大学

8大学

12大学

8大学

16大学

17大学

10大学

黒龍江大学

哈爾浜医科大学

南京大学

黒龍江大学

寧波大学

佳木斯大学

南京大学

長春師範学院

南京大学

渤海大学

南京大学

団体戦 特等賞
個人戦 特等賞

16

個人戦
ファイナリスト賞
6名

朱暁蘭
曲璐璐
劉珏瑶
（南京大学）（大連外国語学院） （蘇州大学）

2010

2011

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2011年に延期開催
東北地域

東北地域

華東地域

西南地域

全国

全国

全国

全国

全国

全国

全国

黒龍江大学

吉林大学

東華大学

貴州大学

南京大学

中国人民大学

北京大学

吉林大学

武漢大学

上海交通大学

北京大学

19大学

28大学

20大学

8大学

29大学

60大学

89大学

94大学

106大学

116大学

109大学

黒龍江大学

東北財経大学

山東大学

貴州大学

蘇州大学

東華大学

洛陽外国語学院

武漢大学

武漢大学

重慶三峡学院

対外経済貿易大学

個人戦
ファイナリスト賞
3名

谭浩
魏越
紀文心
羅莉鴻
栗碩
王若平
馬羽潔
肖子庥
胡益頔
（吉林師範大学） （南京大学） （西南大学） （洛陽外国語学院）（中国人民大学） （東華大学） （洛陽外国語学院） （武漢大学） （上海交通大学）

邱硯（北京大学）

17

知識から理解へ、理解から友好へ「全国大会2018」
日本財団尾形武寿理事長（左）と北京大学閔維方元党書記（右）が対外経済貿易大学に“笹川杯”を授与（北京大学）「華東地域大会2005」会場（南京大学）「哈爾濱市大会2004」授賞式（黒龍江東方学院）「日本知識大会」の思い出「華東地域大会2006」会場（寧波大学）ている今、2008年に鑑真ゆかりの場

所、大明寺・鑑真学院で行われた「華東地域日本知識大会」
を思い起してい南京大学外国語学院准教授

18

華 東 大 会と2011年・2019年 の 全 国る。この大会の仕事に携わっていた

大 会をも主 催し、 地 域 規 模と全 国規模の最初の開催大学でもあった。

新型コロナウィルス肺炎の感染拡

私たちにとって、この一回は先達の大が深刻になっている中、日本から精神を受け継いでいくことをもっとも

大会成長のプロセスを振り返ってみ救援物質が武漢に届き、段ボールに象徴できる一回だといえるかもしれな

れば、少ながらぬ困難のあったこと「 山 川 異 域、 風 月同 天」という心 にい。21世紀の今日は、鑑真のようには頭に浮かび上がってくる。大量の嵐の中命がけで文化交流を図ること

質問の作成、盛大なる式典の開催ななった。それは1300年前に海を渡っはもちろんないが、しかし交流の意

ど、イベントの企画に経験のない私て仏教の律宗を日本に伝えた鑑真和

味は今でも変わっていない。

たちは、しばしば大きい壁にぶつかる上に因んだ話なのだ。日本科学協会

2004年より発足して15年も続けられたこの大会は、規模も最初の8大ことはさることながら、両国の関係や響くねぎらいの文字が見えて話題と趙仲明

学から現在最多の116大学となったが、本学は上記のほか、2005年の交流事業20周年の記念文章を作成し世界情勢の変転に煩わされたりする

「全国大会2018」団体決勝（北京大学）「全国大会2019」個人決勝（南京大学）「華東地域2011」南京大学張異賓副学長（左）が日本財団尾形武寿理事長（右）に“笹川杯”を返還（東華大学）

ことも何回かあった。幸いに日本側

加で日本文化との接触によって強くの応援や江蘇省からの協力、大学内刺激を受け、日本語や日本文化の勉での関係部署の動員、学生の積極的学に勤しむようになって、今日に至っな参加などを得て、試行錯誤を重ね、たという、彼の話は言うまでもなく主催した回数のすべては成功できた。

私たちの励みにもなる。

当時の参加者遍照仁如さん（鑑真「山川異域」の人との繋がりを持つ学院）はそのあと大明寺の派遣で日ことによって、これまでにない視点

本の大学院に留学し、修士課程を修での学びを得る、「風月同天」の人間

了して帰国、いまは修行を続けなが同士の絆を強めていく。おそらくそら鑑真学院で日本語と日本の仏教をれこそ先達の思いであったが、今日教え、日本との交流の仕事を務めての私たちの願いでもある。この知識いる。彼の活躍は大会と直接に関係大会の持つ意味はこのように理解しがあるまではいわないが、大会の参てもよかろうと、私は思う。

「笹川杯全国大学日本知識大会」ルール
1チーム3名の団体戦と各大学チームの代表1名が競う個人戦を行う。

団体戦は、個人で解答、チームで解答、早押し問題で予選を戦い、成績の上位7大学に主催大学を加えた計8チームで優勝を争う。

特等賞の大学と1等賞の2大学、開催大学、計12名が日本に招聘される。

個人戦は、40分間で100問の筆記試験の成績上位14名が2名ずつ直接 対 決し、 勝った7名と主催大学からの1名計８名が個人特等賞をめざす。特等賞、1等賞2名、2等賞3 名、計6名が日本に招聘される。

19

余興から始まった日本知識大会「クイズ大会」の始まり
2004年6月、黒龍江大学で行われる「図書寄贈式」の事前打合せで、黒龍江大学の担当者から、式典と併せて実施する余興について、日本に関するクイズ
大会はどうかと提案があった。
それまで図書寄贈式の余興と言えば、日本の歌や踊りなどのパフォーマン
ス中心であったが、クイズ大会なら、日本語学習者が日本語能力や日本に関する知識を試すことの出来る機会ともなる。しかも中国においては、特定の国にテーマを絞ったクイズ大会は他に類がなく、日本への関心を高める、理解を促進するという点からも画期的で効果的なイベントと言える。
こうして 2004年9月、初めての大会が、「笹川杯日本知識クイズ大会」として「図書寄贈式」
とともに開催された。
ハ

ル

ピン

哈爾濱市からスタートしたこの大会も、2011年以降、全国規模に拡充し、毎年、100大学以上が参加する中国屈指のイベントとなっている。
中国には500を超える日本語学科設置大学があるといわれるが、その1/5となる大学が参加するこの大会は、
中国の大学日本語教育界では最も大きなイベントの一つになっている。

20

「華東地域大会2006」
日本財団笹川陽平会長挨拶（寧波大学）「哈爾濱市大会2004」会場（黒龍江東方学院）「吉林省大会2007」団体決勝（長春師範学院）「全国大会2017」
日本科学協会大島美恵子会長（左）が王若平さんに個人戦特等賞を授与（上海交通大学）「全国大会2016」団体決勝（武漢大学）「西南地域大会2011」団体決勝（貴州大学）「全国大会2013」団体決勝（中国人民大学）「全国大会2018」北京大学王博副学長挨拶（北京大学）「全国大会2015」団体決勝（吉林大学）

21

挑戦！

予選＆準決勝問題
日本で最初の元号とはどれですか。

1

A.延喜
B.天暦
C.安和
D.大化

A.不如帰･時鳥
B.子規･郭公C.乙鳥･玄鳥
D.杜宇･蜀魂

5
6
答え

22

次のうち日本人がまだ受賞していないノーベル賞はどれですか。

次のうち野間宏の作品はどれですか。

A.『野火』
B.『仮面の告白』
C.『真空地帯』
D.『広場の孤独』

日本国憲法に基づき天皇が任命する二つの役職とは4（2017個人戦）

A. 生理学・医学賞
B. 平和賞
C. 化学賞
D. 経済学賞

A.東京駅
B.梅田駅
C.新宿駅
D.渋谷駅
「ホトトギス」と読まない組み合わせはどれですか。

3

次のうち元年が一番短いのはどれですか？

A.明治
B.大正
C.昭和
D.平成

日本で乗降客が最も多い駅はどこですか。

2

決勝戦問題

（2017個人戦）

日本で傘が一般的に普及したのはどの時代ですか。

「内閣総理大臣」とだれですか。

A.参議院議長
B.衆議院議長
C.宮内庁長官
D.最高裁判所長官

A.室町時代B.安土桃山時代
C.江戸時代D.明治時代（2018団体戦）『ワンピース』
でゾロは剣士です。

『名探偵コナン』
で工藤新一はどの薬を飲んで体が○ですか×ですか。

小さくなってしまったでしょう。

A.アポトキシン4869
B.アポトキシン4968
C.アポトキシン4986
D.アポトキシン4698
2016年7月に発表された世界企業番付「フォーチュン・グローバル500」
で、トップ10にランクインした日本の企業はどれですか。
A.トヨタ自動車
B.日本郵政C.日本電信電話(NTT)D.三菱UFJフィナンシャル･グループ
1D 2C 3C

4D 5○

6A

（2018団体戦）

後悔することを「後の祭り」と言いますが、この言葉の由来となったお祭りはどれですか。

A.天神祭りB.神田祭りC.祇園祭りD.三社祭り
1C 2D 3C

4C 5A 6C

（2018個人戦）

特等賞に懸けた日々

頑張ればできる
2010年9月10日「教師の日」は、金奉源、樸光、安太紅の学生3人と2010年「笹川杯日本知識クイズ大会」の東北地域大会へ、長い道のりが始まった日。
東北財経大学
日本語学部准教授

蒋雲闘

毎朝6:40-7:30は勧学楼の前で読み合わせ、木曜夜には私の研究室に集まった。
「日本の一番」
を確認しに、大連
外大や市の図書館、領事館の図書センターに何度も通った。
目を通した資料や日本各地の手描き地図でフォルダがぱんぱんになった。4年になった3人は就活もあり、資料をかじりながら眠りに落ちた夜がいくつあったことか。
桜が花盛りの季節、我々一行4人は遂に長春への列車に乗った。3人はひどい体調不良になったが、それでも優勝した。私達は抱き合い大泣きした。世界には奇跡など起こらない。
ひとつ耕すことにより、得られるひとつの収穫があるだけだ。毎朝あの寒い中、布団から這い出すのはとても辛い信念である。
「珍しい花が開花する」「長春がんばれ」。
みんなが励まし、祝福してくれた。笹川杯での優勝は我々4人だけではな
く、
日本語専攻の全ての学生に強力な強心剤となった。

中日友好、川の流れのように、永遠に続く
時間が12年前の夏休みに戻った。
「王さん、笹川杯日本知識大会に参加したいか？」先生から電話をもらった。「あの知識大会か、大学4年の時
合肥学院
日本語教師

王重斌

参加できなかったあの知識大会か」と嬉しかった。それから3か月、日本の歴史、文学、芸術などの知識を吸収し、修士論文のテーマも見つけた。激しい競争の中で勝ちとった優勝カップを捧げた時、夢みたいと感じた。
冬休み、訪日招待で日本に8日間遊学できた。今でもいろいろはっきり覚えている。人生の宝物になったから。
中国に帰る前夜、訪日団のメンバーで「川流会」を作ろうと決めた。「中日の友好が川の流れのように止まることな
く、永遠に続く」
ようにだ。私は故郷の大学で日本語を教えるようになった。学生に「知日派」になってほしいからで、

2018 年の知識大会で本校の学生が個人戦で全国トップ 7 に進むまでになった。中日友好は口にするものではな
く、実際に行動しなければならない。
日本語を勉強している学生のみなさん、担っている責任は重いよ。

団体戦の勇者たちへ
日本知識大会の存在を知らなかった私は、過去問を見て、問題の難しさに、「ウルトラクイズかっ！」と思わずツッ
コミを入れていました。笹川杯は範囲が広く難問ばかり。私の専門は言語学です。日本語から離れた問題となる
対外経済貿易大学
専任講師

寺田昌代

と素人同然。ことあるごとに「これは問題になるのでは？」とメモを取り、頭の中は“ネタの収集”でいっぱいでした。
そこで、まずは選手自身に問題を作成してもらいました。自分で調べ、4つの選択肢も考え、日本語で問題を書く。
更に私が作った問題を加え、5か月間で、3人は延べ2000問に及ぶ問題を解き続けました。
なんと効率の悪い練習方法だったことか。
初出場で優勝した私たちに、もし必勝法があったなら、それはきっとチームワークです。3人の選手はそれぞれの担当分野を必死に勉強し、知識を補い合い、励まし合い、個性を生かして優勝をつかみ取ったのです。いろい
ろ無駄を強いてしまいましたが、決して無意味ではなかったと思います。
学校を出発するとき、私たちは「伝説を作るぞー」と笑いながら北京大学に向かいました。中国各地の大学から「伝説の勇者」が誕生することを心から祈っています。

笹川杯−夢の力初めて「笹川杯」に接したのは 2008年の9月か10月、大学に入って間もない頃です。決勝戦を見ました。
日本語はさっぱり分からないのに本当に面白くて、
まるで昔あった李詠の番組「幸運52」みたいだと感じました。2011年4月
大連外国語大学
修士1年

汪逸晨

キャンパスで「笹川杯」学習チームのメンバー募集ポスターを見かけました。それ以来、「笹川杯」のことだけで頭がいっぱい。
ようやくその年の南京大学での大会に参加の機会を得ましたが、力を発揮しきれませんでした。
それから1年半、「笹川杯」
は冬休み、春休み、5月と10月の 大 連 休 の 全 部 について回りました。5月に中国人民大学での大会に出て個人戦で二等賞を獲得するまでずっと続いたのです。
「笹川杯」
への道を歩んだこの数年は、一歩ずつ、大きくも小さくもない夢を完成させてきた時間でもあります。
「笹川杯」
は夢が遥か手の届かないものではないと、夢を信じる力をくれました。決意して物事に向かえば、世界が道を開いてくれると信じています。

23

甘粛省

歴代 参加大学一覧

蘭州理工大学 '13/1回
西北師範大学 '14、'18/2回
蘭州大学 '15、'16/2回（2004〜2018）

新疆維吾爾自治区

新疆師範大学陕西省

湖北省

内蒙古自治区'15、'16/2回

安徽省

黄岡師範学院 '14-'18/5回
武漢大学 '15-'18/4回
三峡大学 '16/1回
武漢理工大学 '16、
'18/2回
湖北第二師範学院 '16/1回
湖北師範大学 '16-'18/3回
湖北大学 '16/1回
湖北民族学院 '16、
'17/2回

山西省

西安交通大学城市学院 '14、'16-'18/4回
西安交通大学 ʼ16/1回
西蔵民族大学 ʼ17/1回

中南財経政法大学 '14-'18/5回
華中科技大学 '14-'17/4回
華中師範大学 '14-'18/5回

湖南省

安徽師範大学皖江学院 '15-'18/4回
安徽三联学院 '15、'16、'18/3回
安徽外国語学院 '16/1回

浙江省

ʼ05、
ʼ06、'08、
ʼ14、'15/5回

湖南大学 '13、'16-'18/4回
湖南師範大学 ʼ14/1回
湘潭大学 ʼ17/1回

重慶市

寧波大学

浙江財経学院
浙江工業大学
浙江工商大学

四川外国語大学 '10、ʼ11、'14-'18/7回
西南大学 '10-'16/6回
重慶大学 '14/1回

江西省

井岡山大学 '15-'17/3回
南昌大学 '16-'18/3回
東華理工大学 '16、
'17/2回
江西理工大学 '17/1回

福建省

福建師範大学 '07、
ʼ08、
'10-'14、'16-'18/9回
福州大学陽光学院 ʼ13/1回
闽南師範大学 '14-'18/5回
福州外語外貿学院 ʼ17/1回
福建師範大学福清分校 ʼ18/1回
廈門大学

雲南省

雲南大学

ʼ10、ʼ15/2回

貴州省

貴州大学
貴陽師範学院

ʼ10、
ʼ18/2回貴州民族学院 ʼ10/1回
貴州財経学院 ʼ10/1回

ʼ10/1回

広東省

24

広西チワン族自治区
海南大学'14-'18/5回

ʼ18/1回

ʼ07、
ʼ09-ʼ13、
ʼ16/6回

貴州大学科技学院

海南省

ʼ07/1回
ʼ07/1回
ʼ07、
ʼ08、
ʼ10、
'11、ʼ14、'16/6回

杭州師範大学 '10、
ʼ14、'15/3回
浙江越秀外国語学院 '14-'18/5回
嘉興学院 '17/1回

重慶三峡学院 '15-'18/4回
重慶師範大学 ʼ16、
ʼ18/2回

四川外語学院成都学院 '10/1回
西南交通大学 '11、
'15/2回西南民族大学 '14-'18/5回
楽山師範学院 '15、'16、'18/3回電子科技大学 '16-'18/3回
成都理工大学 '16/1回
四川理工学院 '17、'18/2回
四川師範大学 '17、'18/2回

安徽工程大学 '17、
ʼ18/2回
安徽理工大学 '17/1回

浙江大学 ʼ06、'07/2回
浙江師範大学 ʼ06、'17/2回
浙江万里学院 ʼ06/1回

中南民族大学 '16/1回
武漢理工大学 '17/1回
江漢大学 '17/1回

四川省

山西師範大学 '15/1回
山西大同大学 '17、
'18/2回安徽中澳科技職業学院 '07/1回
安徽大学 '10-'18/8回
合肥学院 '13-'15、'17、'18/5回
安徽農業大学 '14/1回

安徽新華学院 '15-'18/4回
安徽師範大学 '15-'18/4回

武漢晴川学院 '16、'17/2回
湖北文理学院 '16/1回

内蒙古民族大学 '14、'17、'18/3回
内蒙古師範大学 '14、'16、'17/3回

広西師範大学 '10/1回
広西師範学院 '15、'16/2回

広東外語外資大学 '13、
'14/2回
広東海洋大学 '14-'18/5回
吉林大学珠海学院 '14-'18/5回
広州大学 '17/1回
深圳大学 '18/1回

黒龍江省

黒龍江大学

'04-'13、'15、'18/11回'04-'13、'15、'16/11回
東北林業大学 '04-'18/14回
黒龍江東方学院 '04-'06、'08、'09、'15/6回
哈爾浜医科大学 '04-'07、'09/5回

哈爾浜師範大学 '04、
'07/2回哈爾浜工程大学 '04、
'05/2回
哈爾濱工業大学 '04-'07、'09、'10、'13/7回
斉斉哈爾大学 '05-'10、'14、'15/8回

吉林外国語大学 '07、'10、'13-'18/8回
北華大学 '07、'10、'13-'18/8回

光華学院 '07/1回
東北師範大学 '08、'09、'15、'18/4回

哈爾浜理工大学

吉林省

吉林師範大学 '07、'10、'13-'16、'18/7回
長春師範大学 '07、'09、'10、'14、'15/5回
長春大学 '07、'10/2回
通化師範大学'07、'15/2回
長春税務学院 '07/1回

遼寧省

鶏西大学

'08、'09、'11-'15、'17、'18/8回'08-'10、'13-'17/8回
大連大学 '08、'10、'13、'15-'18/7回
大連水産学院 '08、
'09/2回
瀋陽航空航天大学 '08-'10、'13、'14、'16、'17/7回
渤海大学 '08-ʼ10、'13/4回

天津市

山東省

中央財経大学 '13-'18/6回
北京理工大学 '13-'18/6回
中国人民大学 '13、'14、'16-'18/5回
北京林業大学 '13、
'14/2回
北京郵電大学 '13、
'14/2回

南開大学 '13/1回
天津外国語大学濱海外事学院 ʼ13/1回
天津外国語大学 '14-'18/5回
天津科技大学 '14-'18/5回

山東大学 '07、'08、'10-ʼ15、'17/8回

中国海洋大学 '07-'09、ʼ14、'16-ʼ18/7回
青島理工大学 ʼ10、'11、'14/3回
魯東大学 '14-'18/5回
青島農業大学 '14-'16、'18/4回

江蘇省'08、'09、'13、'16/4回'08-'10、'14、'16、'17/6回
大連理工大学 '08、'10、'14、'16-'18/6回
東北財経大学 '08、'10、'15、'17、'18/5回
遼寧対外経貿学院 '08、
'10/2回
大連海事大学 '10、ʼ13、'14、'16、'17/5回

中央民族大学北京工業大学 '14/1回

清華大学 '13、'14/2回
北京第二外国語学院 '13/1回'13/1回

天津師範大学 '14、
'15/2回
天津商業大学宝徳学院 '15-'18/4回
天津財経大学 '18/1回

石家庄学院 '15-'18/4回'16-'18/3回'10、'14/2回'08、'13-'18/7回

洛陽外国語学院'11、'14-'16/4回

河南理工大学 '13、'15-'18/5回
南陽理工学院 '13-'17/5回
河南大学 '14-'18/5回
南陽師範学院 '14-'18/5回

河北聯合大学 '13/1回
河北北方学院 ʼ13/1回
河北師範大学匯華学院 '13、'15-'18/5回

河北経貿大学 '14、
'16/2回
河北大学 '14、'15/2回
東北大学秦皇島分校 '14、'15、'18/3回

上海交通大学

復旦大学'10、'14-'18/6回'10、'15/2回
東北大学 '14、'16-'18/4回
瀋陽工業大学 '15-'18/4回
大連東軟信息学院 '15/1回

対外経済貿易大学 '18/1回
笹川医学奨学生同学会 '13/1回

山東師範大学 '14、'16/2回
聊城大学 '14、'18/2回
山東工商大学 '14/1回
山東農業大学 '15-'18/4回

山東大学
（威海）
翻訳学院

瀋陽師範大学

大連工業大学外交学院 '15-'17/3回
北方工業大学 '15、'18/2回河北省

鑑真学院 '08/1回
蘇州科技大学 '09、
'11-'18/8回

上海外国語大学

河南省

北京言語大学 '14、
ʼ17、
'18/3回
北京師範大学 '14/1回'05-'18/13回'05、'06、'10-'15/7回
南京国際関係学院 '05、
'11/2回
三江学院 '05、'06、'09、ʼ10、'13、'15-'18/9回
江南大学 '05、'06、'08-'10、ʼ13-ʼ17/10回'05、'16-'18/4回

東北師範大学人文学院 '15、'17/2回
吉林建築大学城建学院 '15、'16/2回

遼寧大学

首都師範大学 '14-'18/5回
北京大学 '14、
ʼ15、'18/3回

南京大学

上海海事大学 '05、'06、'08-'18/12回
同済大学 '06、'08、ʼ11、ʼ14-'17/7回
東華大学 '07-'18/11回
上海杉達学院 '07、'17、'18/3回

吉林師範大学博達学院 '13、'17、'18/3回
長春科技学院 '15-'18/4回

遼寧師範大学北京科技大学 '13、
'14/2回
北京外国語大学 '13、
'14/2回

南京師範大学上海市

東北電力大学 '10、'15、'16、'18/4回
延辺大学 '10-ʼ15、'17/6回

長春工業大学 '10、
'15/2回大連民族大学北京市'05、'09/2回

長春理工大学 '10、
'13-'15/4回
吉林化工大学 '10、'13、'15、'18/4回
吉林大学 '10、'15-'18/5回
吉林財経大学 '10/1回

大連外国語大学

佳木斯大学 '05、'07、'09/3 回

黒龍江旅游職業技術学院 '09/1回
牡丹江師範学院 '13/1回

東南大学 '05、'08、
ʼ18/3回

揚州大学 '08-'13/5回
蘇州大学 '08-'18/10回

淮海工学院 '10-'13、'16、'17/5回
南京信息工程大学 '10-'14、'18/5回
江蘇大学 '10/1回

南京大学金陵学院 '11、'17、'18/3回
南京郵電大学 '11、'17、'18/3回

上海建橋学院'17、'18/2回

上海理工大学 '17/1回
上海海洋大学 '17/1回
上海商学院 '17/1回

許昌学院 '14/1回
鄭州昇達経貿管理学院 '16-'18/3回
河南科技大学 '16-'18/3回

信息工程大学（洛陽校区） '17、
'18/2回
信陽師範学院 '17、
'18/2回
洛陽師範大学 '18/1回

河南大学民生学院 '16、'18/2回
黄河科技学院 '16、'18/2回

上海外国語大学賢達経済人文学院
華東理工大学 '17、'18/2回

蘇州科技大学天平学院 '17、'18/2回

華東政法大学

華東師範大学 '10、'14、'17、'18/4回
上海大学 '13/1回
上海師範大学 '14、'17、'18/3回

上海財経大学 '15、
'17/2回上海対外経貿大学 '16、
'17/2回

南京工業大学 '11、
'14-'18/6回

常熟理工学院 '13、'16、'17/3回
南京航空航天大学 '14-'18/5回'17、'18/2回'17、'18/2回

上海電力大学 '18/1回
グリ-ンウェ-ソ-ラ-・テック(上海)有限公司 '08/1回
東華大学日本人留学生チ-ム '10/1回※：団体戦特等賞受賞回数※ 2010年地域大会は2011年に延期開催※ 2012年は大会を開催せず

25

『日中未来共創プロジェクト20YEARS』
刊行に寄せて陳文戈
人民中国雑誌社社長

日本がちょうど「令和時代」に入る折、日本科学協会の国際交流事業も記念すべき20周年を迎えました。日本を開始し、日本の青年が中国を理解する環境の創造に

科学協会はこれまで科学研究の奨励、学術交流の促進、

努 めています。 今年(2019年)6月25 日、 習 近 平 主 席 は相互理解の増進を主旨として、知日派・知中派とグローG20大阪サミット出席のため日本へ向かう間際、「Panda

バルな人材の育成を目的に、中日交流事業を積極的に杯」で受賞した日本の青年、中島大地さんに対し、両国展開してきました。この『日中未来共創プロジェクトの青年が両国関係のすばらしい明日を始めるために積極

20YEARS』は日本科学協会の長年にわたる多くの交流的な貢献を行うことを望むと返信しました。習主席の返事業と実り多い成果を記録したもので、その刊行を祝う

信は「Panda杯」
を極めて強く肯定し鼓舞するだけでなく、とともに、日本科学協会が中日友好事業のためになされ

私達主催者にとっての極めて大きい激励と鞭撻であり、てきた努力に心からの敬意を表させていただきます。

責任の重大さ、使命の誉れを深く感じさせるものでした。

2008年、人民中国雑誌社、日本科学協会、中国青年

そのほか、人民中国雑誌社はまた賛助機関として、

報社が共同で「笹川杯作文コンクール−感知日本」を創設

日 本 科 学 協 会 が 中 国 で 催す
「笹川杯全国大学日本知識しました。このコンクールは2012年に中華全国青年連合大会」、「笹川杯本を味わい日本を知る作文コンクール」

会の「中日国民交流友好年」の一連の活動に組み入れらなどの中日民間交流活動を積極的に支援しています。上れています。十数年来、多くの中国青年が熱心に参加述した活動はいずれも中日交流の一大ブランドとなってきしており、全国から寄せられた投稿の総数は48,620本、て、私達の「民間の交流促進、民間の友好増進」の初志を

入 賞 作 品は200本、 優 秀 賞 作 品は28本 にの ぼります。

実現しています。

毎年、日本科学協会は優秀賞受賞者を訪日旅行に招待

民間の友好は中日の友好の基礎です。私達は引き続きして、日本の青年との友好交流を展開しています。この日本科学協会と共に努力し、中日の民間交流、特に中日作文コンクールにより中国青年の日本語学習への興味がの青年の交流のためにより多くの機会を創造していきた

高まり、日本に対する認知が促され、両国の青年間のいと願っています。こうした少しずつの努力が春風夏雨の相互理解と友好的感情も増大しました。

ように（良い教育となって）中日の 青 年 の 双 方 向 交 流を2010年と2012年、中国青年報社、日本科学協会、人民中国雑誌社が共同で優秀作品をとりまとめて編集した

推進し、中日の友好の発展により多くの若い力が注ぎ込まれることを望んでいます。

『中国青年感知日本』第1集と第2集を出版しました。今年

かねてより人民中国雑誌社と日本科学協会が共催する

も三者が共同編集し第3集を出版する予定です。これらの各中日交流活動を強く支援してくださっている日本財団

作品で表現されたすばらしい理想がより多くの両国の国の尾形武寿理事長に感謝を申し上げます。大島美恵子

民に知られ、また作文に現れた偽りのない気持ちがより会長と日本科学協会の皆さんにも感謝しております。共多くの両国の青年に影響して、中日友好事業に身を投じに努力して中日の民間交流をより多彩なものにできるよる青年が増えるよう望んでおります。

う望んでいます。

2014年、中国駐日本大使館、人民中国雑誌社、日本

26

科学協会が共催で「Panda杯全日本青年作文コンクール」

中日民間交流の大きな結実

周異夫

中国日語教学研究会会長
吉林大学外国語学院院長、教授

日本科学協会が設立した「日中未来共創プロジェクト」

交流において役割を果たす人材を育成する一助となっては20周年を迎えた。図書寄贈、日本知識大会と作文やいる。このコンクールが実行されてから 2 年あまりしか研究論文コンクールの開催、中日青年の訪日訪中の支援

経っていないが、各大学から広く注目され、専門家からという大きな柱を中心にして展開されている。規模最大、高く評価されており、「日本研究論文コンクール」設立の全 国で 初 めてという「一番」
を誇るもの が ほとんどで、重要な意義を物語っている。

いずれも実り多い成 果を収め、 広く注目されている。

日本語人材育成の目標が、日本に関する知識だけでな

この事業は特に中日青年の相互理解と交流の促進、中国

く、専攻分野を持ち、一定の研究能力を有することになっの日本語人材育成への貢献が大きく、心より深く感謝をた現在、日本語の論文作成だけでなく、プレゼンテーショ

申し上げたい。

ンによる研究発表と質疑応答も求められるこのコンクー

中日青年は読書、勉強、あるいはメディアから中国と日本に関する知識を知り、その理解を深くする。さらに、

ルは、まさに日本語人材育成に大きな改革をもたらしたと言える。

彼らにとって交流の場があることが望ましい。
「図書寄贈」

中国の大学における日本語教育の発展に対する貢献と「Panda 杯作文コンクール」「笹川杯作文コンクール」

いうと、「日本知識大会」を取り上げなければならない。

「日本知識大会」と「日本研究論文コンクール」
はまさに全国規模に拡大して以来、100以上の大学が参加し、日その舞台である。

本語学科を設置している大学の間では刮目に値する存在「図書寄贈」
はその出発点であり、この「日中未来共創として、学生の日本理解と学力向上に大きく役立っていプロジェクト」の屋台骨でもある。合計３８３万冊にも上ると高く評価されている。

る寄贈図書を通じて、それまで日本と縁のなかった者にそして交流。コンクールの優勝者が日本または中国訪まで、日本への関心を広め、またその本から何かのヒン問に招待され、その国の文化や社会の発展などを肌で感トを得させたに違いない。

じ、地元の若者と直接に交流し、訪問の感想や将来の「Panda 杯青年作文コンクール」
は日本の若者の中国理想などを語り合う。それはいうまでもなく、中日両国に対する関心と理解の促進に重要な役割を果たしているの将来を担う若者同士の交流をさらに拡大することになが、｢笹川杯作文コンクール」
は中国の若者を対象に開催る。このような「日中未来共創プロジェクト」の一つ一つされるもので、毎年数千本の日本語または中国語の応募の仕事は、必ずや中日民間交流の大きな結実を見せるだ

原稿から、若い人の日本の文化などに対する思考や興味

ろうと私は強く信じている。いや、実際、その輝かしいを読み取れる。

成果は、もう見え始めているのではないだろうか。

その中で、一段とレベルの高い視点と研究能力を要す

プロジェクト設立20周年に際して、日本科学協会と日るのは「日本研究論文コンクール」である。大学の日本語

本財団の方々、「日中未来共創プロジェクト」関係者の専攻の学生を対象とするこのコンクールは、将来の中日

方々に､ あらためて敬意を表したい。

27

笹川杯作文コンクール

足跡「笹川杯作文コンクール−感知日本」は、「日中青少年友

金融危機、環境保護、東日本大震災、福 島の原 発 事 故、好交流年」となる2008年、中国の若者の日本への関心喚起、

日中の未来など、時代の変化に沿ったテーマを毎年設定

理解促進を図るため、中国青年報社、人民中国雑誌社とのして中国全土に応募を呼びかけた。

共催により開始した。中国で日本に関する作文コンクールと「感知日本」という言い方は、当時の中国においては、「感言えば、殆どが日本語によるものであるが、日本語版と中国

知美国（アメリカ）」、「感知中国文化」のように好んで使われ語版の独立した2つのコンクールを併行して実施することにた流行の表現で、日本を深く掘り下げて感じ取るといった意

より、 日 本 語 学 習 の 有 無 に 関 わらず 広 範 な 中 国 の 若者味であり、イメージや先入観などに捕らわれず、独自の視点（16歳〜45歳）の参加を可能とした。またテーマについては、

で日本について考え、感じ取ってほしいという期待を込めた「感知日本」
を普遍のキーワードとしたうえで、日中青年交流、 ものである。

28

中国語版の作文コンクールは、中国青年報社とともに「中国

更なる充実を求め、中国の非日本語学習者も参加できる事

青年報」
紙・web サイトを通じて、また、日本語版の作文コ業として、図書寄贈事業との関わりから読書感想文コンクー

ンクールは、人民中国雑誌社とともに「人民中国」
誌・web サルという発想が生まれ、2016年に上海交通大学図書館とのの中国の若者に開かれたコンクールであったため、開始からよる応募）を開始した。このコンクールは全国の大学図書館

2012年までの5年間で応募累計は39,000点を超える、非常にを経由して実施し、中国語版の「笹川杯作文コンクールー感

イトを通じて募集、審査、作品の公表等を行ってきた。全て

影響力のある作文コンクールに発展した。日中情勢の影響により、2013年から2018年までは日本語版コンクールの単独実施となったが、2018年には応募累計は48,620点に達した。

共催により「本を味わい日本を知る作文コンクール」
（中国語に

知日本」
に代わる事業となった。2019 年以降、「笹川杯本を味わい日本を知る作文コンクール」と名称変更し、中国語版と日本語版の両コンクールを並行実施している。

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中国語版

笹川杯作文コンクー

主催 日本科学協会 中国青年報社

募集要項

毎年のテーマ＆応募者数

テーマ等：「私の目から見た中日青年交流」、「私が知っている日本」（2008年）
中国語2000字以内で詩を除く自由形式
応募資格：16〜45歳で中国在住の中国国民
一等賞

6名

中国語版

8日間の日本招聘

二等賞 12名

年度

賞金2000元

2008年度の一等賞受賞者

王海瑩

中国語版

一等賞受賞者

年度賞

2008 年度

2009 年度

2010 年度

2011 年度

2012 年度

祁金敏

受賞者

一等賞

一等賞

一等賞

一等賞

一等賞

曹雅春

李虎

趙建軍

所属

詹俊

農業

中国の一農民から見た日本―見えざる大きな手に後押しされて祁金敏

天津市和平区第五十五中学

忘れ得ぬ張純和の眼差し

王海瑩

黒龍江省鶴崗市文化局

風に舞うタンポポ

曹雅春

国家知識財権局

恩に感謝する心詹俊

武漢大学

日本から届いた一通の詫び状趙建軍

克拉瑪依市第六中学

子供たちと一緒に“品評”する日本

葉珠峰

上海理工大学崔海波

鄞州電視台

人生を変えたアニメのワンシーン
日本語を学ぶ農民常愛涛

信陽師範学院

Ｋさんと私の教師への夢

張翮

浙江大学

尺八との縁

劉玲

信城通数碼科技有限公司

日本の基礎教育に震撼

王暁

四川省綿陽市公安局

遅れてきた感謝王翔

浙江大学

日本の“けち”と“豪放さ”

李師荀

信陽師範学院

私とＴ先生の茶道研究

陳占彪

上海社科院文学所

日本円に描かれた“文化的英雄”

王喬

北京市房山区園林緑化局

分類する心

羅樹郁

中国人民大学

行く手を照らす文化のともしび

頼麗思

汕頭大学

中日ワークキャンプでの共通点と相違点

王丹青

四川大学華西臨床医学院

一つのりんごと一通の手紙

周毅

網絡公司

フラットな視点で王暁霞

汕頭市龍湖区人民法院

良き法は、美徳を養う支えとなる譚咏

湖南省新寧県第一中学

日本にも教師の日はある

李芯儀

海南師範大学

妖怪文化と畏敬の心王珂旻

四川師範大学土の下の尊厳楊超

燕山大学文法学院

葉子さんとの約束

付饒

中国海洋石油総公司

中国の院士と日本の先生

袁明漴

寧波日報社

鋭利な刀を捨ててしまわずに

凌莉

中石化加油站

原子力発電を放棄して、よりよい暮らしを劉暁秋

中共南開区委党校

桜の下で微笑む日本の少女

付昱

南京信息工程大学

菊埼先生

中日青年交流に対する使命
中国青年報社国際部副主任

高鑫誠

隣人である中国と日本の付き合いは断ち切れないものです。両国の応募者（人）

2008「私の目から見た
中日青年交流」、「私が知っている日本」

6,278

2009

「生活の中の日本のエレメント」、「金融危機と日中協力」

7,208

2010

「中日文化の差異と相互理解」、「環境保護と中日協力」

5,877

2011

「日本 ―私があなたに言いたいこと」、「日本の大地震に思うこと」

8,410「中日交流における感動的なエピソード」、2012 「福島の放射能漏出事故を経て―原子力発電に思うこと」

5,305

合計

33,078

タイトル

李虎

テーマ

中国では、外国語（日本語を含む）
を習得する青年が多くなりつつあるものの、結局中国語が母語です。中国語で創作し表現する作文コンクールは参加できる中国の青年や学生が多く、活動の範囲が広がります。また、参加者がより自由自在に、正しく自身の思いや考えを表現できます。

民間での交流、青少年の交流はずっと両国関係の中でとても重要な部

これまでのコンクール参加者が文章を通して表現してきた考え、あるいは受賞者が訪日し分です。中国青年報も青少年を主要な読者とする影響力のあるメディアて行った交流活動のいずれもが、この中国語での作文コンクールがもたらす効果がとても素として、中日青少年交流に助力する事業を継続して行ってきました。

晴らしいことを証明しています。応募作品を書くことによって彼らは、見過ごしていたいく

その一環で、2008年から、中国青年報社、日本科学協会、人民中国雑誌社の三者

つかの日本の側面を発見し、ひいては全体に対する認知を深めることにつながりました。

は中国の青年や学生を対象とする作文コンクールを開催しています。このうち、中国青受賞者は実際に日本を訪れて自分の目で見て回り、日本の同年齢の人たちと交流した

年報国際部が事務局を務めた「笹川杯作文コンクール─感知日本」（中国語版）
は2008

ことで、日本に対する想いが増し、日本の青年に対する理解も増しました。応募作品やはただひとつ、中国の青年や学生の日本に対する理解を深め、中日両国の青年の間のの読者にプラスの影響を及ぼしています。この作文コンクールを通じて私達は「中日の交流を促進することです。

青少年交流への支援」という目的を果たしたと言えます。

年から合計5回開催してきました。作文のテーマは毎年変わりますが、守っている理念

30

訪日の成果はさまざまな形で各種メディアに紹介されて共有され、さらに多くの青少年

日本語版

ル −感知日本

主催 日本科学協会 人民中国雑誌社

募集要項
テーマ等：日本と関係のある話題、感動的なエピソード、
日中関係につい ての個人的な理解・認識など
日本語2000字以内で詩を除く自由形式
応募資格：16~45歳で中国在住の中国国民

日本語版
年度

テーマ

応募者（人）

2008 「日本を感知する」

271
1,698

2010 「私が関心を持つ日本事情」「中日文化の差異と相互理解」、

1,455「日本の大地震に思うこと」、
2011 「日本ー私があなたに言いた
いこと」

1,907

「中日の未来のために私たち2013 が出来ること」

2014 「中日関係の行方」「民間交流と日中関係」、2015 「アジアの未来と中日関係」「中日関係と情報発信」、
2016 「中日友好―
若者の視点から」「わたしと日本」、2017 「未来の中日関係に向けて」「わたしと日本」、2008年度の優勝賞受賞者

778
1,727
1,879
1,416
1,611
1,267
1,533

合計

15,542

2018年度の優勝賞受賞者

陳一

日本語版

賞
優勝賞

2009 年度

優勝賞

2010 年度

優勝賞

2011 年度

優勝賞

2012 年度

優勝賞

2013 年度

優勝賞

2014 年度

優勝賞

2015 年度

優勝賞

2016 年度

優勝賞

2017 年度

2018 年度

万晨

孫斌

鄭羽揚

史春艶

王珺

優勝賞受賞者年度

2008 年度

2018 「平和と友好 中日関係の原点と未来」

二等賞 2名 賞金2000元
三等賞 4名 賞金1000元
優秀賞 10名 賞金500元「生活の中の日本のエレメント」、
2009 「生活の中の日本の科学技術」「中日交流の中で、感動した
人物や出来事について」、
2012 「福島の原発事故の後、原子力発電について
どのように考えるか」

優勝賞 2名 8日間の日本招聘

優勝賞

優勝賞

2018年「笹川杯作文コンクール─感知日本」で受賞した感想合肥学院外国語学部日本語科4年

史春艶

所属

タイトル

万晨

受賞者

遼寧師範大学外国語学院

大地震の後、中国での対日観が改善したか？

陳一

四川大学 生命科学学院

カントリー・ロード

黄満龍

三江学院

人と人のつながり

程天然

江南大学

日本のイメージ潘莹

北華大学

私が関心を持つ日本事情

張雪

長春理工大学

一緒に月に挨拶をしよう

羅紫薇

中南林業科技大学

思いやりの心 ̶日本の大地震に思うこと

劉倩

東北大学

日本―私があなたに言いたいこと
津波被災地の少女への手紙季佳琳

哈爾濱工業大学

中日交流における感動的なエピソード李鈺婧

天津外国語大学

中日交流における感動的なエピソード―通訳として幸運なデビュー

孫琳

哈爾濱工業大学

中日の未来のために私たちが出来ること

李翌寧佳禾外語培訓学校

日本との出会い

曾帥帥

南京郵電大学外国語学院

中日関係の行方章嫣嫣

黄岡師範学院

公共マナーと中国人

奚相昀

合肥学院

船

王喆琦

南京郵電大学「風立ちぬ、いざ生きめやも」馮心鶴

北京外国語大学

中日友好―若者の視点から

童瑶

浙江農林大学「微妙」から生まれた絆

呉氷潔

東華大学

中日関係と情報発信

張孟傑

湖北民族学院

小さい風でも、海を越えられる

湯依姮

華東師範大学

わたしと日本黄俊捷

広東外語外貿大学

未来の中日関係に向けて潘東晨

青島大学研究生院

未来の中日関係に向けて

柏毅洋

海南師範大学

私と日本

史春艶

合肥学院

平和と友好 中日関係の原点と未来
詩吟講習会に思うこと

鄭羽揚

廈門大学

わたしと日本王珺

華中師範大学

わたしと日本孫斌

浙江中医薬大学濱江学院

漢方薬から見えた日本の素晴らしさ

しひしと感じ取ることはできました。並大抵でないご苦労と、中国の学生に対する好意、そして中日の友好に対する期待も分かりました。これこそ、中日の友好に力を尽くした
歴史上の人々の気高さを、現代で最も良く理解している姿ではないでしょうか。今の中
日関係の友好的な発展には、国境なく交流したり、話し合ったり、文化に触れたりするのは大切だと思います。先生のように、一心に両国の民間交流活動に力を尽くしている方との出会いは初めてです。なので、私はその真剣さを伝えようと思いました。

今回の受賞で、「努力するほど幸運になる」という言葉が証明されたと思っています。

受賞したことで訪日できたので、東京で古田先生ご夫妻と再会できました。お話しす

それまでいろいろなコンクールに努力してきましたが手応えがなく、自信をなくしかける中で、お二人が何度も中国を訪れ、詩を吟じて中日交流を促進する活動をずっと続けていました。ですが今の自分は、少しずつちょっとずつ努力していけば、いつかはすべていらっしゃると知りました。別れ際に奥様が、日本の両親だと思っていつでも相談して報われるのだと信じています。

てかまわないと声をかけてくださいました。そのとき、心に温かいものが流れるのを感じ、何もまとまらないうちに応募期限が迫り、作文の内容で途方に暮れていたとき、日本

自分の最大の努力を尽くして中日友好を促進しようと決心し、今は通訳専攻の大学院に吟道学院の古田先生が再び来校してくださいました。初めて先生にお目にかかったのは通っています。将来は普通の通訳に過ぎないかもしれませんが、中日友好の橋の一部に二年生のときでした。当時は日本語があまりできなかったのですが、先生の真剣さをひなろうと思っています。

31

笹川杯本を味わい日本を知る作文コンクール
主催 上海交通大学図書館 日本科学協会
このコンクールは、“図書を通じて日本を知って欲しい”という思いを込めて、2016年、中国の大学生等を対象に立ち上げた中国初の日本に関する図書の感想文コンクールである。
多くの若者が参加できるよう、
また感想や思いを十分に表現できるよう、
中国語による応募としている他、分野、出版国、使用言語を問わずあらゆる図書を読書対象としている。
中国全土の大学図書館が募集活動と学内審査を経て決定した上位2点の推薦作品を対象に、本コンクールの審査委員会が最終審査を行い受賞作品を決定する。

2016 年度受賞者
汪書璇

「『私』としての生活」（为 “ 我 ” 而生活）北京大学法学院商法
修士２年

一等賞

胡清元

「詩のような響き̶
『ノルウェイの森』の感想」（听成一首诗̶读《挪威的森林》
有感）

丛麟懿

王緒鹏

「国民性と民主化：『菊と刀』の政治的解釈」（国民性与民主化：对
《菊与刀》
的̶种政治学解读）周璟

蘭州大学経済学院３年

二等賞

龐昆静
雲南大学
文化発展研究院文化産業
修士１年

吉林大学行政学院修士２年

上海交通大学HP

井岡山大学HP

蘭州大学歴史文化学院４年
武漢大学信息管理学院２年

雲南大学HP

燕山大学WeChat「『断捨離』への手紙」（写给《断舍离》的一封信）「日本の陪臣についての小論」（小论日本陪臣）「日本の味」（日本味道）

吉林外国語大学WeChat

2017 年度受賞者
施柯沁
華東師範大学
伝播学院修士２年

郝顔
大連海事大学
情報科学技術学院３年

一等賞

邱舒怡

上海交通大学安泰管理・管理学院２年「風の中に音あり、砂の上に印あり」(风中有音、沙上有印)

崔言

東北大学秦皇島分校
語言学院３年

北京大学
対外漢語教育学院博士１年「生命の優雅なる罪と高貴なる過ち―三島由紀夫
『春の雪』
を読んで」
（生命之优雅的犯禁与高贵
的出格-读三岛由纪夫《春雪》）

中南財経政法大学HP「人間に失格なし」（人间无失格）「海坂藩の土地」（海坂藩的土地）暨南大学WeChat「目立たない存在の発見」（发现不起眼的存在）

呉沁霖

徐紫雲

「同情はどこへ行こうというのか」（哀怜欲往何处去）楊晴

庄寓諧

「歳月の流れは惜しまねば」（光阴荏苒需当惜）

李晓荷「袋の中に花と月を探して」（只寻袋里花与月）呉犇「少年の破滅と成長」（少年的破灭和成长）「扶桑の黄昏」（扶桑的黄昏）金卓弘「人生の途中、歩みを止めず」（人生路上，
步履不停）

東北財経大学財政税務学院修士2年

蘇州科技大学外国語学院日本語学科2年

王錦輝

天津外国語大学国際傳媒学院
漢言語文学3年

謝詩楨

蘭州大学哲学社会学院3年

32

劉頴慧

向臻

華東師範大学物理・材料科学学院2年

二等賞「深夜・食の味・小さい世界」（深夜、食味、小世界）

同済大学外国語学院2年

遼寧師範大学外国語学院2年

雲南大学民族学と社会学学院1年

寧波大学人文学院2年

湖南師範大学新聞と傳播学院3年「無邪気な思い」（思无邪）「読みながら愛しながら―日本文学を味わう中での心理の変遷」（边读边爱̶日本文学品读）「あっさりとして風雅で―『枕草子』を読んでの雑感」（清淡好风流̶读《枕草子》
断想）大学内授賞式（澳門大学）
北京大学WeChat

清華大学WeChat

復旦大学WeChat

2018 年度受賞者
喬暢「生命を四季の中で軽やかに舞わせて」（让生命在四季轻舞）

王恩澤

姜昱先

「嵐の中でそよ風の存在に耳をかたむける―
村上春樹と新世代の日本
人の精神世界」（于风暴之中，聆听微风的存在）

俞奕如

劉昊昕

「世界と抱き合おう―『人間失格』を読んで」（拥抱世界）

天津外国語大学
国際傳媒学院3年一等賞

東北師範大学
日本語学科1年

山東大学（威海）
計算機科学と情報工学学院
3年

大連海事大学
船舶と海洋工学学院
2年

寧波大学
人文と傳媒学院3年「無抵抗が最も暗い闇の中で生み出した誇り―『人間失格』を読んで」（以不抵抗在最黑暗的沉沦中
生出骄傲）「孤独で自由な生活」（孤独而又自由地生活̶读《世界尽头与冷酷仙境》
有感）

王宇翔
香港理工大学紡績と服装学部博士2年「アジアの一体化と岡倉天心」（亞洲一體化與岡倉天心）

祁博賢
中国人民大学哲学院3年「芸術の報復―『地獄変』を読んで」（艺术的复仇̶读
《地狱变》
）

李書怡
复旦大学法学院3年「文明を語る−
日本はなぜ先んじているのか？」（也谈文明：缘何日本赢在了先？）劉倩
上海財経大学人文学院博士2年「明るさと暗さの間で」（在明亮与黑暗之间）李宸玮
南京大学計算機科学と技術学部3年「溝口先生への手紙」（写给沟口先生的一封信）徐可欣
華東師範大学設計学院3年「こっそり嗅いでみると」
（窥味）

金世龍
浙江越秀外国語学院西方語言学院3年「本当の教育は尊重だ―黒柳徹子『窓ぎわのトットちゃん』を読んで」（真正的教育是尊重―读黑柳彻子《窗边的小豆豆》有感）

劉淑钰
聊城大学文学院4年「漫画で語られる『情』の話」（动漫里说“情”话）張艶
長春光華学院外国語学院2年

「
『夜市』
を読んで」
（读
《夜市》
有感）

黄琼瑶
上海交通大学人文学院博士1年「遠藤周作の文と思い」（《沉默》
背后: 远藤周作的写与思）

肖彩霞
西南石油大学石工院3年「大和、隣にいたいよ」（大和，
愿与你为邻）

二等賞

東北師範大学WeChat

山東大学WeChat

蘭州大学WeChat

応募呼びかけコーナー（香港理工大学図書館）

大連外国語大学WeChat

武漢大学WeChat

湖南師範大学WeChat

募集要項
作文内容

日本に関する書籍を読み、その内容について感想文形式、
または論文形式で書く。

言語

中国語1000字〜2000字

応募資格

大学生、
大学院生、
博士課程に在籍する
中国人（香港、マカオ地区を含む）

応募方法

各大学図書館で一次審査を行い、2本の推薦作品を決め、
コンクール公式HPにて応募する。
コンクール公式HPへの学生自身による応募は受け付けない。

一等賞5名は8日間の日本招聘。
二等賞10名、団体賞（応募総数が多い上位5大学）には賞状、賞品が贈られる。

33

笹川杯日本研究論文コンクール
主催 中国教育部高等学校外国語言語文学類専業教学指導委員会日語分委員会
中国日語教学研究会 吉林大学 日本科学協会
日本語による論文執筆の機会を提供することにより、日本学に関する問題意識の喚起、研究実践や論文執筆に関する能力・ノウハウの習得、研究成果発表に係るプレゼン能力の習得、さらに担当教員の指導能力とモチベーションの向上を図ることを目的として、2018年に設立された。

【募集要領】

審査基準

テーマ等：言語学、文学、文化の3分野から自由に設定
日本語5000字程度の論文形式○ 論文の課題は日本学と密に結び付いた関連の問題で、優れた理論価値と現実的な意義がある。

応募資格：日本語専攻の大学１年生〜3年生
個人或いはグループ（3名以内）で執筆○ 論拠が科学的、合理的で、引用の内容は正確で信頼でき、不確定、主観的な推測性の特等賞 上位3組（3分野各1組）、8日間の日本招聘○ 学術研究の概念の説明が明瞭で正確である。

ー等賞

3組（3分野各1組）
二等賞 9組（3分野各3組）
三等賞 15組（3分野各5組）
優秀賞 15組（3分野各5組）○ 国内外の関連している研究について一定の理解があり、論文の課題に実現可能性がある。

内容がない。
○ 研究方法は科学的、論文の構造は合理的、資料のデータは正確、推理は厳密で、分析は正しい。
○ 内容と綱要が主題に即しており、引用が規範的で、図表の作成などが正確である。
○ 日本語の作文の正確性。
○ 関連する専門の知識と理論を運用して相応の問題を解決できる優れた研究方法がある。
○ 関連する問題について自分の見解または観点がある。

左から教育部日語教学指導分委員会修剛主任、特等賞を受賞した胡楠さん、王紫玉さん、左華芸さん、
日本科学協会大島美恵子会長、
中国日語教学研究会周異夫会長

34

2018年の特等賞受賞者
言語 分野
日本語教育における性別語のあり方についての一考察
北京外国語大学日本語学部4年

胡楠

言葉遣いを通じて発話者の性別を判断できるという点は日本語の大きな特徴の一つだと考えられている。
通言語的に見れば、このような特徴を持つ言語は世界でも有数である。
そこで本稿では、筆者が行った外国人日本語学習者へのアンケート調査と日本語教科書の考察をもとに、日本語教育現場の性別語を扱う実態、学習者の性別語への学習意欲などを把握することにする。また、調査結果を総合的に分析し、日本語の教育現場において性別語を扱うべきかどうかについて一案を示したいと思う。
調査を通じて、日本語教材における性別語を取り入れ始める時期や、学習者に求められている性別語の学習方式、半数近くの学習者が今までの日本語授業で扱われた性別語の内容に不足を感じていることなどが明らかになった。
講評

本論文は日本語教育における性別語の現状を考察した。先行研究を把握し、アンケート調査の結果への考察を生かし、それによって得られたオリジナルな成果が簡潔にまとめられていると思われる。

文学 分野
『赤い鳥』
における中国像についての研究 −−挿絵を視点として
北京師範大学日本語学部4年

左華芸『赤い鳥』は、大正時代と昭和初期の代表的な児童文学雑誌である。本稿は浅野法子の「『赤い鳥』における中国像」という論文を踏まえながら、挿絵の視点から、『赤い鳥』に出た中国像をより全面的に整理してまとめ、本誌に反映される中国像を更に立体的に、直観的に表現してみたい。
四章に分け、四つの主な形象を具体的に考察した。第一章は仙人像を考察し、伝統的な道家の仙人像が圧倒的に多く、殆ど肯定的な形象であり、古代中国に対する憧憬を示したことを述べた。第二章は三種類の手品師像を考察し、否定的な形象が多く、大道芸人を代表とする近代中国人の蔑視を示したことを分析した。第三章は泥棒・盗賊像を考察し、登場の回数が多く、そして殆ど凶悪で醜い形象であり、中国像を故意に醜悪化している傾向があることを指摘した。第四章は、挿絵の中によく出る子供像を考察し、子供たちの顔が次第に積極的なものから消極的なものに変わったことを述べた。
講評

日本の童話と童謡の雑誌『赤い鳥』を研究対象に、そこに描かれている中国人像を考察した。
研究目的がはっきりしており、内容が論理的に展開され、目的に照合した結論が出されている。

文化 分野
中日両国の大学生の就職観についての比較研究
大連民族大学日本語学部4年

王紫玉
中国の急速な経済発展と共に、中国の大学生の就職観は大きく変わってきた。中日両国は同じアジア文化の下で、就職人口が多い国である。中国と日本の交流が益々多くなった上、両国の文化や理念の違いも現れてきた。近年では、中日両国の雇用事情が次第に深刻になってきた。
中日両国の大学生の就職観についてもっと深く分析して、就職観の形成原因や発展と変化を追求するため、本人はまずアンケートを作成した。アンケートには希望月給や希望の就職地域など十個の問題を設置している。アンケート用紙を中国語と日本語、二つのバージョンを分けて、中国の大学生 100 名と日本の大学生 100 名を対象として、それぞれ中国版、または日本語版のアンケート用紙で調査をした。調査結果を整理、分析した上、両国政府が発表した就業情勢の内容を結びつけて、
両国大学生の就職観の共通点と相違点を明らかにした。そして、中日それぞれの就職観の形成原因を分析した。

講評

中日大学生を対象にアンケート調査を行い、就職観に関する共通点と相違点、その原因を明らかにした。
小さいテーマだが広がりが持たれ、自分の足で資料を集め、考えながら作り上げている。

35

Panda杯全日本青年作文コンクール
主催 人民中国雑誌社 中華人民共和国駐日本国大使館 日本科学協会

2014年から募集を始めた「Panda杯全日本青年作文コンクール」では、幅広く日本の若者の中国理解を深めるため、

日本語での応募が定められている。上位受賞者は７日間の中国研修旅行に招待され、日中交流の第一歩が始まる。
訪中の想い出とPanda杯の意義について受賞者たちが語った。

Panda杯参加者座談会

中島 最初に、皆さんとPanda杯が出会ったきっかけは何ですか。僕は2014年に作文を出したんですが、佳作だったので中国に行けなかった。
大使館の授賞式には行ったんですが。そこで科学協会の方と知り合って、中国の方が訪日プログラムで3月に日本に来ると聞いて、そのお手伝いにお誘いいただいたんです。その後、2017年の訪中に参 加しました。2017年はハードで北京、天津、南京、上海と 4 か所だったんですけど、上海は外灘とか景色がきれいで凄いなと思いました。
竹村 僕は皆さんと違って、作文自体応募したことがない。高校の同級生に、中国の学生団体の代表がいて、「中国行きたいな」「ただで行ける方法ないかな」と話してたら教えてくれた。
一年間Panda杯の運営に関わる代わりに作文で入賞した人たちが行く訪中旅行に同行できる。それならやろうかなと。そんな軽いノリ

2〜3時間で作文をばーっと書いて出したこが六本木ヒルズであった時に、竹村さんに
「実

でした。

とです。

行委員やらせてもらえませんか」とお願いをし一番印象に残っていることは中国の大学生と印象に残っていることは、中国人民大学に留ました。竹村さんが人民中国雑誌社に伝えて、色々な交流ができたこと。お堅い学生交流は学していて、2015年のPanda杯の皆さんが紹介してくれました。竹村さんに本当に感謝

いくらでもあると思うけど、Panda杯のような、北京にいらした時に、竹村さんとお酒を飲んしています。

中国の学生と一緒に学食で食べたり、思って

だことです
（笑）
。

印象に残っていることは寝台列車です。ぼくいることをざっくばらんに話せる機会はなか

小嶋 2017年に応募しましたが、その時は第二外の最初の訪中では新幹線一等車には乗ったん

国語の課題くらいの気持ちで、全然中国にもですけど、今年は寝台列車に乗って、これも櫻井 きっかけは、2014年夏に大学生訪中団とい興味がなく、とりあえず出してみようでした。

いいなぁと思って。

うものに参加していて、その帰りのバスの中受賞させていただいて、竹村さんと中島さん

寝台列車の思い出と言えば、疲れてて自分ので、今年からこういう作文コンクールをやりが実行委員をされていた訪中旅行に参加しま

ベッドで休もうと思っている時に、団長が、ますというPanda杯のチラシが配られました。

した。そこで中国すごく面白いなと思って、ベッドまで遊びに来てくれて、気づいたら寝締め切りの日になって、それを思い出して、その後に「人民中国」
誌創刊65周年記念式典

るのも忘 れて色々話 せたのも楽しかった。

なかないと思います。

36

募集要項
テーマ等：＠Japan わたしと中国 日本語1600字以内
応募資格：16〜35歳の日本人（日本在住者に限る）
優秀賞 10名 7日間の中国研修旅行招待

10名 7日間の中国研修旅行招待
佳作 35名 図書券3000円
団体賞 3校入選

Panda杯 トロフィー

座談会テーマ：１Panda杯に参加したきっかけ ２訪中後の今勝俣 交流は盛り上がったよね。
小嶋 めっちゃ盛り上がって、終電ぎりぎり。天津とかからわざわざ来て下さっている学生さん
が困っちゃってました。人がどんどんいなくなって、でもまだ続くんですよ。
勝俣 そう、みんな帰ろうとしないし。
小嶋 ご飯食べながら、6時間位話したよね？
勝俣 ご飯食べながら、ずっとしゃべってた。
竹村 中には中国語しゃべれない人とかいるでしょ。
何となく伝わるの？
小嶋 人民中国雑誌社の意向で、今回はなるべく日本語がしゃべれない人をたくさんキャスティン
グしたんです。なので、日本語、中国語、英語が本当にずっと飛び交っていて、例年と違う感じ。
竹村 なんか思い出に残っている話ない？
小嶋 Panda杯ってスケジュール、タイトじゃないで

勝俣 私は地元が一緒で、知り合いの受賞者がいて、だから、感謝してください」と言われて、ああすか？タイトなんですけどみんな若いから、夜「去年行ってすごく楽しかったから、応募しそうなんだ、こういうのが中国の日常なんだ

10時くらいにホテルに着いた後でも出かけてみれば？」みたいに言われたのがきっかけとすごく心に残りました。

て。夜どこか行きました？

です。

竹村 寝台列車って、どこからどこ？

勝俣 行きました。タピオカ買いに。

訪中で心に残ったのは、私も寝台列車なんで小嶋 西安から北京。13時間くらいですかね。すご小嶋 みんなタピオカ買ってたよね？

すが、同行して下さった中国の方に「今日寝くいいですよ。寝台がめっちゃいい。

台列車ですよね？私すごく楽しみなんです」
っ勝俣 丁度七夕で、花火が見れて。

て言ったら、私はいい意味で言ったのに、「い

小嶋 でも洗面台が１車両につき１台しかなくて。

や、勝俣さん、夜行列車で寝台を取れたこと

トイレもそんなにきれいじゃない。

勝俣 お土産買う時間もそんななかった。だから
コンビニ行って。
中島 櫻井さん、留学されてますけど、人民大（中
国 人 民 大 学）選んだのもPanda杯 の 訪 問 が自体にすごく感謝して下さい」と言われました。

竹村 行った場所は、西安と北京？

「寝台列車なの？」という感じで思っている人

小嶋 西安、秦の時代の兵馬俑とか。

もいるとは思うのですけど、「旧正月になると

竹村 大学とかは？

ではあります。交換留学先の大学の中で、実座れない人もいるのに、みなさんは寝れるの

小嶋 大学は、北京大学。

際に足を運んだことがあるので、何となくきっかけですか？
櫻井 人民大が選択肢に入った直接の理由のひとつ

37竹村幸太郎（自動車メーカー勤務）

2015年、2016年
Panda杯運営実行委員となり、2015年、2017年に訪中。

勝手もわかるし、いいかなと思いました。

いし、お菓子だとさつまいもに温めた水飴をて、北京に戻るスケジュールなんですが、私

中島 実際行ったことないところにいきなり1年とかかけて食べるみたいな。早く食べないとどんたちが勝手にハードスケジュールにしている

行くのは不安だし、すごくいい機会ですよね？

どん固まっちゃう。タピオカも中国にいる間だけで（笑）。夜遅くまで起きていたという

竹村 大学は、その時何か所か行かれたんですか？

は結構飲んでて、帰ってきてからは全然飲ん

櫻井 訪中の時は、人民大だけでした。

でません。

中島 あちらのスタッフの方、人民大出身の方が多中島 竹村さんはどこが印象に残っています？
竹村 上海の何でしたっけ、森ビルが作った上海いんですよね。
竹村 人民大って、実際に通ってみてどんな感じな……。そこまでじゃなかったと思いますね。
小嶋 第1回目の時って、10人なんですよね？

環球金融中心。

櫻井 小 規 模 で、 一 緒 にい たメンバ ー もキャラ
クターが濃いので、みんなの話を聞いているだけで楽しい。

んですか？ぼくたちって一日くらいしか行って小嶋 あー、100階建てのビル？

いないから。

櫻井 特に大きなトラブルがあったという記憶とか

竹村 そう。僕、もともと小学校3年生くらいからはなくって、ただ本当に現地の人の交流もそ

櫻井 訪中で連れて行って貰った食堂にもう一度中学 1 年生まで、中国にいたんです。全然うなんですけど、一緒にいたメンバーも濃い行ってみたいと思って、行ったんですが、な覚えてないんですけど、そのころに比べて、ので、みんなの話を聞いているだけで楽しい。

んか取り壊されていて、プロック塀だけで、かなり発展したなという印象はありますね。

小嶋 僕らのメンバーは、毎年日本科学協会の日中無残な姿でした。初日からあーと思って……。

日本じゃ見ないような高いビルがいっぱい

若者討論会にも来てくれて、これが Panda杯

でも北京大学、清華大学と比べてすごくキャある。

ンパスが小さいので、歩いてどこにでも行けます。自転車なくてもいいんで、それは便利の人達の再会、同窓会になっているんですよ。

小嶋 四川省とか結構印象に残っていて、パンダがいっぱい見れるところに行きました。
勝俣 食べ物どうでした？

でしたけど。

竹村 訪中で中国好きになった人多いのかな？
小嶋 確かに。竹村さんは今、会社で中国との交流
経験が役立ったこととかありますか？

竹村 授業とかどう？

竹村 辛い？

櫻井 基本的に語学中心で、中国語専攻なんで、小嶋 辛い、でも食べられない程ではない。夜ごはにも、少しは中国の人とかいるので。仕事

文学の授業出て、古典、詩をみんなで暗唱しん、めちゃめちゃお菓子出てきませんでした？

は、とりあえず下手な英語で話してても、たたり、単位を取ることを目的にはしていなかっ四川の人は、夜お菓子食べるんだって。お菓

まに中国語しゃべると仲良くなる。なんでしゃ

たんで、毛沢東思想の授業とか出たりしまし子ばっかり出てきました。

た。みんな内職しているんだーって、びっくり。
先生の授業早く終わらせたいから拍手始め
ちゃうとか、強硬手段で終わらせようとしてました。
中島 留学中は旅行とかで西安とか行かれました？
櫻井 西安は、多分一番行った町ですね。近いん

竹村 あるある。うちは中国法人もあるし、取引先

竹村 パンダの保護施設ではパンダに触れるんですか？

べれんだ？ちょっと住んでたからとなる。
小嶋 竹村さんとかは、習近平主席が手紙の返事をくれたのは知ってますか？

中島 パンダ基地でしたっけ？名前。小さいパンダ

竹村 あー、ちらっと。内容はあまり知らないんだ。

から大きいパンダまで、全部パンダみたいな

中島 Panda杯にボランティアで参加し、北京とところでしょう。羨ましいな。

四川に行って、現地の方、学生の方に色々交

勝俣 触れはしません

流させていただいてありがとうございます、です。西安のご飯がすごく美味しくて。ご飯

櫻井 お金払うと、出来るんですよね。

みたいな内容で習近平主席に手紙を書いたにはまってしまって。

小嶋 1 匹なら可愛いじゃないですか？でも100匹んです。まさか返事が来ると思っていないか

勝俣 何が美味しかった？

くらいいると、だんだん有難みがなくなって

櫻井 羊肉泡馍（ヤンローパオモー）。 ナンを自分きちゃって。

でちぎって入れるんです。
勝俣 あれって、自分でちぎるんですか？
櫻井 ちぎった形で出て来る時もある
勝俣 あー、ハンバーガーみたいなやつですか？
櫻井 そ れ は 肉 夾饃（ロージャーモー）、肉 夾饃 はら、びっくりという感じですね。
小嶋 中国ではすごいニュースになったんですよね。

小嶋 パンダの他にどこに行きましたっけ？
中島 唐代の詩人杜甫の家とか、三国志関連みた

櫻井 日本ではNHKで。Youtube見ていても、大地さん出ててびっくりした。
小嶋 そう、人民中国雑誌社が特集組んでましたよ、

いなところ。
小嶋 ものすごいスケジュールでしたよね？ 朝め

中島さんの。

ちゃくちゃ早くて。帰りすごく遅くて。ガイド

竹村 どうやって手紙送ったんですか？

さんが一生懸命組んでくれてると思うんです中島 人民中国雑誌社の方を通して。

勝俣 えー、食べてみたい。

けど、夜10時くらいに夕食が終わったのに、

小嶋 でも、中島さんに返事が来たんですよ。

竹村 中島さんが美味しいと思ったものは何ですか？

ガイドさんが「さあ、散歩しましょう。」って。

ちぎらない。羊肉泡馍はちぎる。

中島 個人的に好きだったのは、なんだろう、屋台とかに結構はまってて、普通の炒飯も美味し

竹村 第1回からそうでした？ 2014年とかも。
櫻井 2014年は、確か、北京に行って、南京にいっ

小嶋心

櫻井毬子

（慶応大学修士2年）

2014年優秀賞を受賞し、訪中。

38（東京学芸大学教育学部3年）

2017年優秀賞を受賞し、訪中。
2018年、2019年
Panda 杯運営実行委員として訪中。

人民中国雑誌社じゃなくて。
中島 なんでだろう。
いま中国と関わりのない事が日本でどんどん中島大地（児童書関連出版社勤務）

2014年、2015年佳作受賞
2017年、2018年
Panda杯運営実行委員として訪中。

少なくなってると思うんです。仕事にしても、メーカーでも出版でも、中国のほうに向いている。
竹村 この作文コンクールもあんまり肩ひじ張らずに、「私と中国」ってどうだろうみたいに、参加者の皆さんもあんまり構えず、どんどん応募して欲しいですね小嶋 確かにそうですね。
竹村 受賞者には、中国のドラマが良かったみたいなことで書いている人もいるんで。普通に暮らしていて、何かしら中国と関わりあるじゃないですか？ まわりに中国の人もいっぱい
いるし。どんどん応募してもらえたらなあというのが、今回僕が用意してきた結論なんですけど。
勝俣 さすが。
竹村 冗 談 で 言った だ け なん で。 まとめとして「Panda 杯」って何ですか？ひと言で言って。
僕は、日本にもこんなに中国のことを色々考える人がいるんだなあっていうのをすごく感じました。
櫻井 一言で言うと、Panda杯は青春で、ここか習近平国家主席は、
G20大阪サミット出席を間近に控えた2019年6月25日、日中友好への願いや日中友好事業への抱負を綴ったPanda杯受賞 中島大地さんからの手紙に返信を送った。

ら始まった人脈を大切にしてきた結果、大学生活、大学院生活、今に繋がっているなと思ってます。青春の一コマです。
小嶋 少し大人になれるプログラムと思っています。
行く前は中国だし嫌だなみたいな、自分の感情をただただ周りにぶつけている。
でも参加した後は、日中友好を自分たちがどう進めればいいのかと真剣に考えるようになっていて、 自 分 が 成 長していけるの がPanda杯です。
勝俣 自分に新しい課題を課してくれたなと思いました。授賞式のスピーチで「日本にはまだまだ中国に対してステレオタイプなイメー
ジを持っている方がいる。それを変えられるのが若い君たちだ」と言われ、 訪中から日本に帰って、自分には何ができるかなと考えている。
中島 中国の色々なところに行かせていただいて、現地の方々の、色々なフィルターを通していろいろな事を知ることができた。それがすごく温かった。

中国 程永華駐日大使が後藤翔さんと山本綾子さんに優秀賞を授与（2016年）

勝俣友加里（女子美術大学芸術学部
アートデザイン表現学科
ファッションテキスタイル領域3年）

2019年優秀賞を受賞し、訪中。

39Panda杯優秀賞（2014 〜 2018 年）
受賞者
櫻井毬子

2014 年 (10 名 )2015 年 (10 名 )2016 年 (10 名 )2017 年 (10 名 )2018 年 (10 名 )

所属

タイトル

慶應義塾大学

わたしの目に映る中国

平原紀子

株式会社時事通信社「見えない脅威」と「見える友好」石丸大輝

日本国際協力機構（JICA）勤務予定

わたしの目に映る中国

難波千穂美

北九州市立大学

暖かい中国

倉澤正樹

東京大学

私にとっての中国 −信じて古を好む

宇佐美希

東京外国語大学

日中の懸け橋をめざして

池辺菜々子

亜細亜大学

私の中国色

佐藤瑞貴

聖心女子大学

日中関係改善のための提案

松山茜

明治大学

わたしの目に映る中国

山根芽依

同志社高等学校

上海−思い出の匂い

宮永幸則

滋賀県立大学大学院

日中農業活性化の架け橋となる

露木春那

中国美術学院

文字でつながる中国とわたし

一木有海

慶應義塾大学

心をつなぐハガキ安倍佑美

公益財団法人ツーリズムおおいた

通じ合う心

谷古宇健仁

早稲田大学

ふつうの日本人から見た
「中国」

境晶子

大阪大学

朋友的朋友、就是朋友。

皆川真祐子

慶應義塾大学卒業文集より讃井知

筑波大学大学院

隣の席のあなたと

鈴木洋晶

東京外国語大学

一筋の日の光と小さな歩み

丹波江里佳

埼玉県立伊奈学園総合高等学校

蘭州の学生たちと私の三年間

後藤翔

熊本大学

ティーシャツと短パンの勇者

一衣帯水 - You 縁 Me -山本綾子

一橋大学大学院

中華帽子から始まった 4 歳児の夢

山口真弓

株式会社ユーグレナ

”聖女”

井ノ下千夏

安田女子大学

書で結ぶ日本と中国

角南沙己

筑波大学附属高等学校

希望の言葉−「辛苦了」

佐野桃子

東京学芸大学

わたしの「ものさし」で見た中国

大久保弘樹

宮崎公立大学

人生で初めて出会った中国人

門馬涼

仙台育英学園高等学校

想いは国境を越えて

北條久美

創価高等学校赤い輪

濱田麻衣

大妻女子大学わたしが発信する ” 中国 ”

小嶋心

東京学芸大学忘れられない歌

山本陽子

和歌山大学

良きライバル

鈴木あかね

都留文科大学

あの村から継ぐ「平和のバトン」

新保清美

創価大学

となりの姐姐

岩瀬正美

神奈川県立保健福祉大学

私は何人なのだろう。

藤原佳代子

主婦

わたしは中国で生き返る

中原隆雅

さいたま地方検察庁

私と中国 2017

面出望

大阪大学

孤独に直面して田中歩佳

東京成徳大学見えなかった透明の壁

山本晟太

大阪大学

町へ出よう、村へ行こう−多様性の国 中国

本間雅恵

日本女子大学

届いた声

添田天駿

福岡県立修猷館高等学校

夢の原点

後藤翔

熊本大学

未知とものさし

宮地大輝

伊藤忠商事株式会社

シャレから始まる私と中国

今村奈津子

獨協大学

日本人という仮面

中塚咲希

法政大学

心のバリアフリー

井内英人

関東国際高等学校

あの時、話しかけてくれてありがとう

玉川直美

創価大学

中国語がつなげてくれた一期一会

山本佳代

愛知国際学院

生まれて来る子供へ−新たな日中関係を目指して

齋藤もも

敦賀気比高等学校

私にとっての藤野先生

Panda杯訪中先都市

402014 年2015 年

2016 年2017 年

2018 年

北京、南京

北京、
曲阜

北京、揚州、上海

北京、天津、南京、上海

北京、成都

Panda杯訪中プログラム

2014
41

2015
2016
42

2017

2018

43

笹川杯訪日プログラム
図書館関係者の招聘
日中双方の交流を促進するため、多くの関係者を日本へ招聘してきた。
図書寄贈では、寄贈の窓口となる図書館館長や担当者を招聘し、図書館の視察、セミナー、フォーラム等を実施した。
また日本知識大会や日本に関する作文コンクール、
日本研究論文コンクール等においては、
成績優秀者等を日本に招き、文化体験や訪問見学、
日本の若者達との討論会等を実施した。
これら日本招聘を通して、社会・歴史・文化・自然など多角的な日本理解の促進を図るとともに、日本の人々にとっても異文化交流の機会を提供している。

図書館関係者招聘実施概要
年度
招聘日
実施概要

2001年度

2004年度

2006年度

2010年度

2006年12月４日〜12月11日

2011年2月15日〜
26名

参加者

11名

12名

17名

27名

訪問先

東京・神奈川・京都・大阪

東京・神奈川・京都・大阪

東京・神奈川・山梨・千葉

東京・神奈川・沖縄・京都・奈良・大阪 東京・埼玉・沖縄・

セミナー
テーマ

日中図書館の情報サービス

図書館情報リテラシー

日本の大学図書館の現状「日中図書館情報サービスセミナー」（2001年）

44

2002年度

2001年9月24日〜10月3日 2002年10月23日〜10月31日 2005年1月17日〜1月24日

武蔵野工業大学見学（2010年）

日本の大学図書館の図書提供元の講談社訪問（2015年）

日中大学図書館フォーラム 2015

2015年度
2月22日

2015年6月28日〜7月5日
35名

兵庫・京都・大阪

東京・宮城・北海道

現状と新たな発見

大学図書館の変遷と発展

日中大学図書館フォーラム

6月30日、日中の大学図書館関係者の情報交換の場として、「日中大学図書館フォーを東京工業大学
ラム 2015」
附属図書館と共催した。
オープンな形で開催されたフォーラムには、一般参加者を含め約80名の図書館関係者が参加した。
日中の大学図書館を代表
す る各3名 の 講 師 が、 そ れ
ぞれ「大学図書館の変遷と発展」
をテーマに、大学図書館の現状・今後の課題・展望、
ラーニング・コモンズへの取組みなどを発表した。
続く質疑応答でも活発な情報交換が行われ、相手国の図書館事情に対する認識が深まったとの声が聞かれた。

日中図書館フォーラム

明治大学図書館見学（2015年）

45

知識大会・作文コンクール成績優秀者の招聘人を通じて日本を知る

討論会
日中討論会テーマと参加人数
2013年度

2014年度
2016年度

日中の環境問題●日本人25人 ●中国人28人※2013年は沖縄でも同テーマで討論会開催●日本人27人

話して合点！！−日中相互●日本人24人 ●中国人19人

日中関係の将来像●日本人24人 ●中国人26人
知りたい魅力 伝えたい魅力−お互いがもっと仲良くなるためには2017年度 日中再発見●日本人23人 ●中国人29人

2018年度

少子化現象について−将来を担う私たちができること●日本人50人 ●中国人30人

日中学生討論会（2013年）

両国の若者が共に関心を寄せる
環境問題（中日青年討論会）
中国青年報社
国際部
記者 張蕾

した。討論会のテーマは環境問題です。

いるということをはっきりと理解することができました。
中日54名が参加した討論会の各グループの発基調講演で東京財団の染野憲治さんは、中日

表内容をまとめると、環境問題について中国側のには20年あまりの環境協力の歴史があることに言参加者が共通して気にしているのは、自国の水質及し、その後1968年の東京の写真を示しました。

汚染、土壌汚染、PM2.5指数、森林面積の減少

黒々とした空気の中で建物は輪郭しか見えず、現が健康に及ぼす影響で、日本側では放射能、資日本常駐だった頃、日本人から一番よく聞かれ

在のスモッグ発生時の北京とかなり似た状況でし

源の再利用、地球温暖化といった世界規模の問た質問は、「日本のどこがよいと思うか」でした。

た。日本は過去のある時期、経済の発展だけに関

題により関心が寄せられていました。

日本人は他者からどう見えるのかを気にしてい心を持ち、環境保護をないがしろにしたため、深これらの問題はどのように解決すべきでしょう

るようです。「空気」と口にすると、質問の主は目刻な公害を招きました。それが今や東京の空気はか。共通してみられた考えは、環境関連の立法強を丸くして聞き返してきました。少ししてから、か大幅に改善されています。

化、地方政府 / 公共団体の理念を経済重視からつての大気汚染の記憶を辿ったり、スモッグに覆われた風景に思いを至らせているようでした。

46

7 月 26 日午前、日本科学協会の主催する「中日青年討論会」が東京の日本財団ビルで開かれま

日本の空気の質は優れた自然条件によるものと環境との両立にシフトさせること、企業の社会的思っていましたが、人的要因のほうが主となって責任感を涵養すること、環境意識の普及、青少年

知識大会・作文コンクール成績優秀者招聘実施概要
実施概要
年度

招聘期間

2004年度
2005年度
2006年度
2007年度
2008年度
2009年度
2010年度
2010年度

2005年1月１7日〜1月24日
2006年1月19日〜1月28日
2007年２月8日〜2月1５日
2008年1月24日〜1月31日
2009年2月1日〜2月8日
2010年1月24日〜1月31日
2011年2月15日〜2月22日
2011年7月19日〜7月26日

参加者

訪問先

7名 東京、神奈川、山梨、千葉
12名 東京、浜名湖、蒲郡、京都、大阪
12名 東京、沖縄、京都、奈良、大阪
26名 東京、沖縄、京都、奈良、大阪
30名 東京、沖縄、兵庫、京都、大阪
29名 東京、広島、京都、大阪
11名 東京、埼玉、沖縄、兵庫、京都、大阪
22名 東京、沖縄、京都、大阪

年度

招聘期間

2011年度
2013年度
2014年度
2015年度
2016年度
2017年度
2018年度

2012年２月１日〜２月８日
2013年７月24日〜７月31日
2015年２月26日〜３月５日
2016年3月1日〜３月8日
2017年2月22日〜3月7日
2018年2月28日〜3月7日
2019年2月19日〜2月26日

参加者

訪問先

27名 東京、沖縄、京都、大阪
28名 東京、沖縄、京都、大阪
19名 東京、沖縄、京都、大阪
33名 東京、静岡、滋賀、京都、大阪
26名 東京、沖縄、京都、大阪
29名 東京、沖縄、京都、大阪
35名 東京、沖縄、滋賀、京都、大阪

日中学生討論会（2013年）

日中学生討論会（2013年）

に対する環境意識の強化などでした。
環境分野で中日両国が協力する方法についての

沖縄訪問

認識は、
日本には深刻な公害の経験があり、近年に進的な技術を中国に提供できるというものでした。

は放射性物質の漏洩事故があったため、経験と先中国語愛好者と訪日団の交流会を主催した、中国

ム名に謳う
「追い風」
や
「猛竜」
といった覇気はどこ

教育文化協会の陸丹鳳先生の紹介によると、沖へやらの陶酔ぶりでした。

7月27日の昼ごろ、沖縄本島の那覇空港に着陸。

縄市教育委員会の仲松齢子会長は、去年から小美しい沖縄のビーチで行われた現地の若者との空港内では年間を通して蘭が飾られており、訪れ学校に中国語の課程を取り入れ、市では、1人あ焼き肉パーティーも忘れられないひとときとなりまる人々を歓迎しています。

たり6万円（約3800元）を補助し、2週間の短期中した。沖縄大学の王志英先生が中国語を学ぶ学

まず古代琉球王国の皇宮の首里城を見学。中国とあまりに深い縁を持つ場所です。黒い肌、大国留学を奨励することが決定されたそうです。
訪日団の沖縄滞在で意外な喜びとなったのは、生30数名を連れていらしたのです。日本の学生
は、中国の団員のすばらしい日本語能力とコミュ

きい目で、中国人と容貌が似ている沖縄の人が、豊見城市でのドラゴンボートレースに参加できた

ニケーション能力に対して心から賛嘆し、今後いっ中国人に示した友好と親切さには、訪日団の一同ことです。団員達は不慣れな操作でドラゴンボー

そう真剣に中国語を学んでいきたいと話していまが感動しました。沖縄国際大学、琉球大学の学生、トを漕ぎながら、沖縄の青い海と空を満喫し、チーした。

（「中国青年報」2013年8月号掲載）

47

文化を通して日本を知る
どっちの料理ショー（2013年）

広島風お好み焼き（2010年）

そば打ち（2016年）
巻き寿司（2017年）

イントロクイズ（2013年）
座禅（2019年）

生け花（2006年）

48

針江 生水の郷（2019年）

大阪の大学附属病院（2006年）

沖縄ハーリー大会（2013年）

ひめゆり平和祈念資料館（2011年）

モンスターカフェ（2016年）

琉球村（2008年）
ぶくぶく茶（2018年）

大江戸温泉物語（2013年）

銀座（2011年）

伊丹市での歓迎会（2009年）

49

共催・協賛・後援機関（者）

注：日中情勢を考慮し、2010年地域大会は2011年に延期開催
笹川杯大学日本知識大会（2004〜）

共催: 黒龍江大学（2004−2011）哈爾浜人民政府外事僑務弁公室（2005）
南京大学（2005−2011、2013）
黒龍江省人民対外友好協会（2006、2009）寧波大学(2006）黒龍江省人民政府（2007）浙江工商大学（2007）浙江省対外友好協会(2007)
長春師範学院(2007）佳木斯大学（2007）大連外国語学院（2008）
江蘇省国際文化交流中心（2008、2009、2011）
揚州市人民対外友好協会(2008)蘇州大学(2009）貴州大学（2010、2011）
貴州省人民対外友好協会（2010）
東華大学（2010）
吉林大学（2010、
2015）
中国人民大学（2013）北京大学（2014、2018)武漢大学（2016）
上海交通大学図書館（2017）
協賛: 全日本空輸株式会社（ＡＮＡ）（2004〜）黒龍江東方学院（2004)林建忠暁陽慈善基金会（2005)浙江省婦女国際旅行社有限公司（2007）J・TEST中国事務局（2007−2010、2014）人民中国雑誌社（2008〜）カシオ（上海）貿易有限公司（2008、2010、2011、2013）
上海海文音像出版社（2010）珠海宜新軟件科学技術有限公司（2011）
社会科学文献出版社（2013〜）
中国教育図書進出口有限公司（2013、2014、2017）
大新出版集団（2013）外語教学与研究出版社（2013）清華大学出版社（2013）
高等教育出版社（2013）
株式会社講談社（2014）
講談社（北京）文化有限公司（2014）株式会社手塚プロダクション（2014）
加藤玉枝（2014〜）
上海外語教育出版社（2015）
後援: 黒龍江省人民対外友好協会（2004）黒龍江省教育庁（2007）
人民中国雑誌社（2007）
伽偉太陽能科技（上海）有限公司（2008）
江蘇省国際文化交流中心（2010）在上海日本国総領事館(2010）
中国教育部高等学校外国語言語文学類専業教学指導委員会日語分委員会（2010〜）
中国青年報社（2010〜）
中国高校傳媒聯盟（2010〜）
中国国際放送局（CRI）（2011−2017）
中国高校国際交流社団聯誼会（2013〜）
中国日本語教学研究会（2013、2015−2017）（独法）国際交流基金北京日本文化中心（2013−2016）
在中国日本国大使館（2013、2014、2016）
東北亜国際語言文化研究基地（2015）長春中日交流之窗(2015）
人民網日本株式会社（2017）
国際贈書中心（2017）
東方網（2017）
中国国際放送局（CRI）
日本語部（2018）笹川杯作文コンクール−感知日本（中国語版）（2008〜2012）
共催: 中国青年報社（2008−2012）人民中国雑誌社（2008−2012）（2008−2012）
協賛: 全日本空輸株式会社（ＡＮＡ）
後援:中華全国青年聯合会（2008−2012）
中日友好協会（2008−2012）
日本国駐中国大使館（2008−2012）
中国高校傳媒聯盟（2009-2012）

笹川杯作文コンクール−感知日本(日本語版（) 2008〜2018）
共催: 人民中国雑誌社（2008−2018）中国青年報社（2008−2012）
協賛:全日本空輸株式会社（ＡＮＡ）（2008-2018）佳能（中国）有限公司（2009、2012)松下
（中国）
有限公司
（2010）
大新出版集団（2011、2012、2013）カシオ（上海）貿易有限公司（2012）珠海宜新軟件有限公司(2014）北京世橋国際文化交流中心（2016）
後援:在中国日本大使館（2008−2014、2017、2018）
中華全国青年聯合会（2008−2014）
中日友好協会（2009-2018）
中国国際放送局（CRI）（2009−2010、2014−2018）中国国際放送局（CRI）日本語部（2011−2013）人民網（2012-2018）
中国高校国際交流社団聯誼会（2014）
中国高校傳媒聯盟（2014）
中国青年報（2016−2018）
協力: 滬江網（2009−2018）大連中日之窗（2009）
中華網（2010−2018）中国網（2010−2018）网易
（2010）
貫通日本（2010、2012-2018）
中日之窗（2010−2013、2016−2018）大連中日文化交流中心（2011）佳禾曰語網（2011-2014）和陽日語（2012）

笹川杯本を味わい日本を知る作文コンクール（2016〜）
共催: 上海交通大学図書館（2016〜）
協賛: 全日本空輸株式会社（ＡＮＡ）（2016〜）人民中国雑誌社（2016−2018）
中国教育図書進出口有限公司（2016〜）
上海外語教育出版社（2016〜）
後援:人民網日本株式会社（2016〜）
中国国際放送局（CRI）東北亜中亜地区広播中心（2016、2017）
中国青年報国際部（2016−2018）
中国高校傳媒聯盟（2016−2018）
東方網日文版（2016〜）
国際贈書中心（2016〜）
中国国際放送局（CRI）
日本語部（2018〜）

笹川杯日本研究論文コンクール（2018〜）
共催: 中国教育部高等学校外国語言語文学類専業教学指導委員会日語分委員会（2018〜）
中国日語教学研究会（2018〜）
吉林大学（2018〜）
協賛:日語学習与研究雑誌社（2018〜）外語教学与研究出版社（2018〜）
上海外語教育出版社（2018〜）カシオ（中国）
貿易有限公司（2018〜）
九州外国語学院（2018〜）（独法）
国際交流基金（2018〜）

Panda杯全日本青年作文コンクール（2014〜）
共催:人民中国雑誌社（2014〜）
中華人民共和国駐日本国大使館（2014〜）
後援: 中国国際出版集団（2014〜）
中日友好協会（2014〜）（公社）
日中友好協会（2014〜）（公財）
日中友好会館（2018〜）
協力団体: 中国文化センター（2014〜）工学院大学孔子学院（2014−2017）
中国教育文化協会（2014−2017）（公益）国際文化フォーラム（2014〜）
中国駐東京観光代表処（2014〜）
日中学生交流連盟（2014〜）
日本財団学生ボランティアセンター（2014〜）
日本「五星奨」
中国語教育推進会（2014〜）
認定NPO法人東京都日中友好協会（2014〜）
日中青年交流協会（2015〜）
日中学院（2015〜）（公財）
日中校友会館（2016−2017）
（一社）
日中協会
（2016〜）（2015〜）
HSK日本実施委員会（2019）Panda杯運営実行委員会（運営協力団体）
協力メディア: 人民網（2014〜）
中国網（チャイナネット）（2014〜）
中国国際放送局（CRI ）
日本語部（2014）
中華網（china.com)（2014〜）毎日新聞社（2014〜）
神奈川新聞社（2014−2016）
テレビ神奈川（2014−2015）
SBIサーチナ（2014）
中国国際放送局（CRI ）（2015〜）東方網（2015〜）新華網（2017〜）
中国青年報（2017〜）
CCTV大富（2017〜）東方新報（2017〜）50

【公益財団法人 日本科学協会】

1924 年、科学者相互の協力と科学知識の普及により国利民福を図ることを目的に、国内の学者 200 余名の理事及び評議員により、財団法人科学知識普及会として設立。会誌「科学知識」、「科学年鑑」
を編纂・刊行。1944 年、日本科学協会と合併し財団法人日本科学協会と改称。
その後、科学書籍発行等の活動のみ継続していた時期もあったが、1975年、日本財団の支援の下、本格的な事業活動を再開。2012年
4月、公益財団法人に移行。2019年6月、創立95周年を迎えた。
科学研究を奨励し、その成果を広範に伝え、科学教育の振興に寄与し、さらに教育・研究図書等の提供並びに学術交流等を行い、国際相互理解を促進することによって、文化の発展と人材の育成を通じ、日本と世界の安定的な発展に寄与することを目的としている。
現在、科学を担う人材育成のための「笹川科学研究助成事業」、
グローバル人材育成のための「日中未来共創プロジェクト」、科学知識の普及・啓発のための「生命科学テキストプロジェクト」
や「サイエンス
メンタープログラム」等の事業を実施している。

科学協会HPはこちら→「日中未来共創プロジェクト20YEARS」
編集担当
顧文君

（公財） 日本科学協会 常務理事

宮内孝子

（公財） 日本科学協会 国際交流チーム サブマネージャー

阿羅美奈子 （公財） 日本科学協会 国際交流チーム
堀江みどり （公財） 日本科学協会 国際交流チーム
協力 「日中未来共創プロジェクト」
アドバイザー
編集・制作プロデューサー

孔暁霞

株式会社ブックプラント 内藤裕之

表紙・本文デザイン COMEX（米澤正俊）

2020年6月 発行
発行 公益財団法人 日本科学協会〒107-0052 東京都港区赤坂1-2-2 日本財団ビル5F
URL https://www.jss.or.jp/51

1999年に中国の大学への図書寄贈から始まったこのプロジェクトは、
現在、日本知識大会や作文コンクール、研究論文コンクール、さらには日本招聘、
中国訪問プログラムと多角的な日中双方向の交流事業へと発展して参りました。
プロジェクト開始から20年、この間、プロジェクトは無論、日本と中国、また両国を取り巻く国際情勢も大きく変化してきました。一方、日本と中国とは永遠の隣国であり、良好な関係の維持が両国のみならず世界の平和と発展のために不可欠ということは、今後も変わらないことと考えております。
現在、日中間においては、新たな時代に相応しい緊密な協力関係の構築が期待されていますが、こうした関係構築の基礎となるのが人材育成であり、このプロジェクトの存在意義もここにあると考えております。
今後も変化し続ける国際社会の中にあって、このプロジェクトにおいては、“ 知識から理解へ ”、“ 理解から共創へ ” をキーワードに多様な交流事業を継続し、両国の未来を共に創ることができる環境の整備、人材の育成に寄与して参りたいと考えています。