（別紙様式）

令 和（Ａ３判横）５目 指 す 学校 像

重点目

標

年 度

学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県 立 岩 槻 北 陵 高 等 学 校 ）地域の信頼に応え、節度と規律を重んじ、新たな自分の創造に向け、主体的に学び続ける生徒を育む学校

達
成度

１ 生徒の学ぶ意欲と確かな学力を向上させ、生徒一人ひとりの進路実現を図る
２ 家庭・地域への情報発信を通じ、本校への理解を深める
３ 基本的生活習慣を確立させ、規律ある安心・安全な生活を送る
４ 生徒の自主的活動を通し、社会に貢献する心豊かな人間を育てる※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

Ａ

ほぼ達成(８割以上)

Ｂ

概ね達成(６割以上)

Ｃ

変化の兆し(４割以上)

Ｄ

不十分(４割未満)

出席者

学校関係者
６名
生徒３名
事務局(教職員) １３名学校

関係

実施日

令和

６年

※ 重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※ 番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学年
番号

１

２

３

４

校
度

目

自己評

標

価
年度評価（１

現状と課題

評価項目

具体的方策

方策の評価指標

評価項目の達成状況

授業の環境整備等が整えられ、落ち着いて授業に臨む生徒が増えている。
一層授業に集中できる環境づくりや今後の感染症対策に注視しながら、学びの質の維持、学習機会の保障のため、必要に応じてオンライン授業等を実施するなど、ICT 環境の活用を図っていく。
進路ガイダンスやインターンシップ等をとおし、進路意識は向上している。進学希望者への実力養成と就職者への働く意識の向上を図る。

(1) 学 習 環 境を整 備・充実・発展させ、学習に集中できる環境を整える。
「学び直し」を活用するとともに、ICT 環境の充実を図り、生徒の基礎基本の定着を徹底させ、「わかる」授業を目指す。
(2) 生 徒 の 進路意 識を ３年間を見通して段階的に向上させ、生徒一人ひとりの望ましい進路実現を目指す。

①チャイム to チャイムを徹底し、授業規律を確立させ、学習環境を整える。
②オンライン授業等の ICT 環境の整備・調整を行う。
③朝学習、放課後、考査前勉強会を実施する。
④安全な学習環境を図るため、安全点検を実施する。

①生徒アンケート「チャイム着席」の状況。（昨年度95.0％)②オンライン授業等の ICT環境の整備状況。
③各種勉強会への生徒の参加状況。
④安全点検等の実施状況。

○ユニバーサルデザインを踏まえた授業を展開するなど、学習環境の充実・発展に努めた。
①生徒アンケート「チャイム着席」96.2%。
②ICT を活用した学習環境は整えている。同時双方向型ｵﾝﾗｲﾝ授業については実施済。
③朝学習を全学年で実施。
④各学期に安全点検を実施。

①分野別ガイダンスやインターンシップを実施する。
②模擬試験の受験者数を増やすとともに、実力養成講座の利用者を増加させる。

①ガイダンスやインターンシップの実施状況。進路未定者の減少。（昨年度未内定者 6.5％）②模擬試験及び実力養成講座への参加状況。

学校行事や公開授業等をコロナ感染防止対策を踏まえて実施している。
学校の取組や生徒の活躍の様子を、地域、近隣中学校、外部機関に効果的にアピールし、本校への理解を一層深めていく。ＨＰの適宜適切な更新や一斉メールの効果的な活用が必要である。
生徒の様相が変わる中、学校生活における基本的な生活習慣の改善を要する生徒が増えている。身だしなみ指導件数、遅刻者数及び欠席者数減少に向けた取組を継続していく。また、交通マナー改善に向けた取組も継続していく。

HP や学年通信等を用いた情報発信を充実させ、家庭や地域に本校の取組が伝わる体制を充実させる。また、地域行事への関わりを持ち、学校の取組の様子を伝える。

① 学 年 通信 や分 掌 通信 等をHP 配信し、学校の取組を発信するとともに、一斉メールの運用も図る。
②地域行事等に積極的に参加する。
③PTA へあいさつ運動や学校行事の参加を促し、生徒との活動の場を設定する。

①HP の更新状況。学年・分掌・部活動等 HP の更新回数。
①学年通信等の発行状況。
②地域行事への参加状況。
③PTA の学校行事等への参加状況。

○定期的にＨＰ更新を実施し、校内情報を発信した。
①学年・分掌の HP を 60 回、部
活 動 で 38 回 更 新 （ 1/12 現在）。学校通信を 2 回発行、HPへ掲載 。 保健だよりを 5 回発行。
②地域の催事にボランティア参加、小高交流を各学期に実施。
③あいさつ運動及び文化祭にPTA が参加。

教職員間で生徒指導体制の共通理解を図り、学校全体として、系統的、一貫した生徒指導に取り組む。自主自立の精神の育成のため、生徒心得等を踏まえた身だしなみ・マナー・ルール・時間管理の意識を向上させる。

①下校巡回指導、昇降口での立哨指導、遅刻０運動を実施する。
②身だしなみ指導を実施する。
③携帯電話のマナー推進を外部機関、家庭連携強化し、使用ルールを徹底させる。
④自転車マナーアップ推進を外部機関と連携する。

コロナ感染症対策を踏まえながら、生徒会活動や部活動を活発に実施している。今後の感染症対策に留意しながら、生徒の自己有用感向上のため、様々な場面で生徒が自ら考え主体的に活動し、活躍できる場を設定する。
特別な支援が必要な生徒や課題のある生徒への速やかな対応のため、校内体制の充実を図るとともに、各種の支援を実施する。

⑴生徒会を中心に、生徒の主体的な活動を促す。
団活動やその他の行事を通して、生徒の自己有用感を高める。

①各行事において生徒に主体的に運営させる。
②団活動や生活委員会等の委員会活動を活性化させる。
③防災訓練や薬物乱用防止教室など各種訓練・講演会を実施する。
①教育相談・特別支援教育委員会を定期的に開催し、課題のある生徒への対応を行う。
②日本語指導支援員を有効活用する。

①遅刻者・欠席者数の減少の割合。（遅刻指導対象者数前年比 15%減）②身だしなみ指導の指導件数状況。
③外部機関との連携状況及び携帯電話使用に対する指導件数の状況。
④交通トラブル、苦情・事故件数の減少。
①文化祭等学校行事における生徒の運営状況及び満足度。
②団活動及び委員会等の活動状況。
③各種訓練・講演会・研修会の実施状況。

○基本的生活習慣涵養のため、登校下校指導を定期的に実施した。
①生徒会による遅刻０運動実施。
遅刻者数は、前年度比 17％減。10月から 12 月の１日平均欠席（含出停）者数は前年度とほぼ同数。
②身だしなみ指導数前年比 59.5%減（2,3 学年の 2 学期まで）。携
帯電話に係る指導件数は前年度の約半数。
③交通事故は 1 件(R4:0 件)、近隣からの苦情は前年度とほぼ同数。
○生徒会役員を中心に主体的に各行事を実施した。
①文化祭等学校行事の満足度は81.2%（前年度：84.7%）②団活動で団テスト及び芸術ｺﾝｸｰﾙを実施。
③自転車安全運転推進伝達講習、薬物乱用防止教室等を実施。

①支援が必要な生徒や課題のある生徒への対応状況、①外部機関との連携状況。
②日本語指導の実施状況。

○児童相談所や SSW 等の外部機関との適切な連携を図った。
①委員会を月１回開催し、生徒情報の共有を図りながら対応。
②日本語指導 28 回実施(1 月末)。

⑵教育相談員やＳＣ，ＳＳＷ、外部機関との連携を強化する。特別支援教育、日本語指導体制の充実を図る。

○計画的な進路指導により進路希望実現を図ることができた。
①2 学年で 5 日間のｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟを実施（満足度 81.5%）。
①分野別ガイダンスを実施。進路希望実現率 85%(1/15 現在)。
②模擬試験参加者数は 18 名（延べ）月

２５日 現在）

者

評

価

２月７日

達成度

次年度への課題と改善策学校関係者からの意見・要望・評価等

A

ユニバーサルデザインの視点を踏まえた授業数を各教科で実施した。一人一台端末（タブレット）の利活用を進めるなど、学習環境の充実を図り、一層「わかる授業」を目指していく。

B

インターンシップ事業満足度及び進路希望実現率では、高評価、好結果であった。実力養成講座への参加生徒が増えるよう取り組んでいく。今後も生徒の望ましい進路実現に向けて、計画的な指導を行っていく。

授業は、落ち着いて臨んでいる様子がうかがえ、生徒と先生との距離感がよく、集中しやすい環境づくりがされている。
少人数学級編成もあり、先生方が生徒をよく把握しながら授業をしており、生徒も応えようとしている。モチベーションをいかに引き出すかが課題である。
進路指導で行う実力養成講座や学年の学習係が行う補習など学習面をサポートする体制づくりを一層進めていく
ことを期待する。

A

地域行事への参加及び小学校のｸﾗﾌﾞ活動等に各運動部が参加するなど学校外との交流が充実した。文化祭や挨拶運動に PTA が参加し本校の取組をアピールできた。学年数が減少するが、引き続き HP 等を活用するなど効果的な学校情報発信に努める。

HP の更新は、一県民として気にしているところ。保護者の視点としても、学校の様子を知れるのでよい取り組みである。学年数が減少するなかではあるが、学校の活動の情報発信は続けてほしい。

A

身だしなみ状況及び遅刻者数については、改善傾向にある。携帯電話使用ルール（SNS 関連）の遵守を一層徹底させる。共通理解のもと、系統的で丁寧な生徒指導を図り、マナー・時間管理の意識向上に粘り強く取り組んでいく。

アンケート「本校の生徒であることを誇りに思う」の数値が高められる活動をしてほしい。
生徒会としては、携帯電話の使用ルールについて見直しをしていきたい。

A生徒会役員や各委員会が主体的に行動し、コロナ対応を考慮した文化祭を実施するなど、各学校行事を成功させた。行事運営スタッフを充実させるとともに、引き続き、自己有用感を高められる行事の実施に努める。

A

委員会で支援を必要とする生徒等の早期発見、速やかな初期対応ができた。また、全教職員で情報共有を図った。引き続き、外部機関等との適切な連携を図っていく。

学校行事に関する生徒アンケートで満足度８０％の評価は成功に入る。この評価をもらうことは難しいことであり、生徒会の方は、自信をもって活動してほしい。
文化祭では、出し物の時間が重ならないように工夫してプログラムを作成してほしい。皆が楽しめる。