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5DB 生命・地球（3） 生物と環境動物や植物の生活を観察したり，資料を活用したりして調べ，生物と環境とのかかわりについての考えをもつことができるようにする。
ア 生物は，水及び空気を通して周囲の環境とかかわって生きていること。イ 生物の間には，食う食われるという関係があること。
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小学校5/6年家庭科D 身近な消費生活と環境（2） 環境に配慮した生活の工夫について，次の事項を指導する。ア 自分の生活と身近な環境とのかかわりに気付き，物の使い方などを工夫できること。

小学校5/6年

道徳3. 主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること。
（1） 生命がかけがえのないものであることを知り，自他の生命を尊重する。
（2） 自然の偉大さを知り，自然環境を大切にする。
（3） 美しいものに感動する心や人間の力を超えたものに対する畏敬の念をもつ。
（7） 自然と人間自然環境を調べ，自然界における生物相互の関係や自然界のつり合いについて理解させるとともに，自然と人間のかかわり方について認識を深め，自然環境の保全と科学技術の利用の在り方について科学的に考察し判断する態度を養う。
海洋学習教材サイト http://lab2c.net/ア 生物と環境海辺のお宝 ふるさとマッピング
中学校
学年理科（第2分野）
教科小学校6年

理科小学校5/6年中学校

家庭科社会（地理的分野）小学校5/6年中学校

中学校小・中学校中学校（ア） 自然界のつり合い微生物の働きを調べ，植物，動物及び微生物を栄養の面から相互に関連付けてとらえるとともに，自然界では，これらの生物がつり合いを保って生活していることを見いだすこと。
学習指導要領との対応（イ） 自然環境の調査と環境保全身近な自然環境について調べ，様々な要因が自然界のつり合いに影響していることを理解するとともに，自然環境を保全することの重要性を認識すること。
学習内容イ 自然の恵みと災害（ア） 自然の恵みと災害B自然がもたらす恵みと災害などについて調べ，これらを多面的，総合的にとらえて，自然と人間のかかわり方について考察するこ生命・地球（3） 生物と環境と。
動物や植物の生活を観察したり，資料を活用したりして調べ，生物と環境とのかかわりについての考えをもつことができるようにすウ自然環境の保全と科学技術の利用る。
（ア） 自然環境の保全と科学技術の利用ア 生物は，水及び空気を通して周囲の環境とかかわって生きていること。自然環境の保全と科学技術の利用の在り方について科学的に考察し，持続可能な社会をつくることが重要であることを認識するイ 生物の間には，食う食われるという関係があること。
こと。

（2）日本の様々な地域D 身近な消費生活と環境エ 環境に配慮した生活の工夫について，次の事項を指導する。
身近な地域の調査（2）身近な地域における諸事象を取り上げ，観察や調査などの活動を行い，生徒が生活している土地に対する理解と関心を深めてア 自分の生活と身近な環境とのかかわりに気付き，物の使い方などを工夫できること。
地域の課題を見いだし，地域社会の形成に参画しその発展に努力しようとする態度を養うとともに，市町村規模の地域の調査を行う際の視点や方法，地理的なまとめ方や発表の方法の基礎を身に付けさせる。
3. 主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること。
（1） 生命がかけがえのないものであることを知り，自他の生命を尊重する。
道徳（4）（2）
私たちと国際社会の諸課題自然の偉大さを知り，自然環境を大切にする。
イ（3）よりよい社会を目指して美しいものに感動する心や人間の力を超えたものに対する畏敬の念をもつ。
社会（公民的分野）持続可能な社会を形成するという観点から，私たちがよりよい社会を築いていくために解決すべき課題を探究させ，自分の考えをまとめさせる。
（7） 自然と人間自然環境を調べ，自然界における生物相互の関係や自然界のつり合いについて理解させるとともに，自然と人間のかかわり方にD身近な消費生活と環境ついて認識を深め，自然環境の保全と科学技術の利用の在り方について科学的に考察し判断する態度を養う。
技術・家庭（家庭分野） （2）家庭生活と環境について，次の事項を指導する。ア 生物と環境ア 自分や家族の消費生活が環境に与える影響について考え，環境に配慮した消費生活について工夫し，実践できること。
（ア）自然界のつり合い微生物の働きを調べ，植物，動物及び微生物を栄養の面から相互に関連付けてとらえるとともに，自然界では，これらの生物が総合的な学習の時間 つり合いを保って生活していることを見いだすこと。
（イ） 自然環境の調査と環境保全身近な自然環境について調べ，様々な要因が自然界のつり合いに影響していることを理解するとともに，自然環境を保全すること理科（第2分野）の重要性を認識すること。イ 自然の恵みと災害（ア） 自然の恵みと災害自然がもたらす恵みと災害などについて調べ，これらを多面的，総合的にとらえて，自然と人間のかかわり方について考察すること。
ウ 自然環境の保全と科学技術の利用