n e w s l e t t e r
京都大学工学研究科・工学部国際交流ニューズレター

Newsletter, Graduate School and Faculty of Engineering
Kyoto University

工学研究科国際交流委員会副委員長

October 2021 No.52

就任のご挨拶
算は、おおよその成果が見えているのでわかりやすい。一方、地下構造の可視化技術はよくわからない。成果が出るのかわからないが、面白そうだな、という感じでした。結局、「面白そうなテーマ」を選びました。

岸田潔

地下構造の可視化技術のチームは、私を入れて3人。
ちょうど研究費が工学研究科国際交流委員会副委員長

切れていた時期だったので、リーダーは、プロポーザルを書きまくっていまし都市社会工学専攻教授た。彼らにとっては研究費に給与も含まれているので、研究費がないのは死活問題です。2、3週間に一度定期的なMeetingを行う感じで、研究は2021年度から工学研究科国際交流委員会の取りまとめを担当するこ

各自で進める。Meetingと言っても、少人数過ぎて私の英語力が会議のとになりました。右も左もわからない状況ですが、委員の先生方、附属工学妨げとなり、お互いに苦労しました。時々、リーダーはMeetingの後私のブ基盤教育研究センター（ERセンター）の先生方、職員の皆さんのご尽力ースにやってきて、追加のメモを渡してくれました。滞在の後半は、いよいよにより、何とか務めさせていただいております。

研究費が底をつき、さらにリーダーの家庭問題が発生、また、ブッシュとゴ2021年度の馬詰研究奨励賞の授与式で椹木研究科長が、ご自身のアの歴史的選挙により政権が交代した影響なのか次年度採択されてい海外滞在時のエピソードを披露されていました。経験する事、実際に行った研究費の配当額がゼロになる、等の弱小チームにとっては苦しい状況てみることの大切さを述べられていました。私自身も20年以上前にカリフォとなりました。
リーダー自身も別の潤沢に資金のあるプログラムの研究チー

ルニア州バークレー市にあるローレンスバークレー国立研究所で地表面ムに属すようになり（そうしないと彼自身の給与がなくなる）、おかげで私自の微小変形と水圧変動による地下構造の可視化技術に関する研究に従

身は途中からは成果をまとめる作業に集中できました。

事していましたが、様々な経験をしました。生まれも育ちも京都の私にとっては、一月以上京都以外の地に住む、初めての経験でした。

研究環境は、雑用も少なく、恵まれていました。多くの研究者は、金曜日の午後になると“Have a happy weekend”と言って帰っていきます。私自私の受け入れサインをしてくれたのは、地球科学部門の4つのセクショ

身は奨学金の支援があったので、問題はなかったのですが、奨学金等がンのうちのあるセクションのリーダーでしたが、研究所に赴任すると4つのない研究者には、なかなか安定した経済環境ではないことを感じました。

研究テーマが示され、「自分で好きなテーマを選べ」と言われました。4つのただ、研究所の人々は、みんな楽しそうです。This is California、と言った

内、ネバダにある米国の放射性廃棄物処分場の地下水流動の計算のテ感じです。生活のため自分の思う研究ができないこともありますが、競争ーマがありました。多くの研究員は、このテーマを選んでいました。
この分力が磨かれること、多様な研究者と交流出来ること、研究者として大切な野での世界的に有名な解析コードを使える、潤沢に研究資金がある、とことだと思います。
そして、自分のやりたいこと、面白そうなことにチャレンジ言ったことが理由でなかったかと思います。学会等での発表も多数なされできる環境があることは、非常に魅力的でした。京都から出なかった私にており、やりがいのあるテーマでした。我が国でも放射性廃棄物の地層処とって、研究費を勝ち取りながら自分のスキルを武器に渡り歩く研究者の分を行う場合には、この種の計算の高度化を進める必要はあったので、たくましさは刺激的でした。

取り組んでおくべきかと思いました。
日本を離れる時に上司の先生に「地日常は、週3回、Berkeley校のジムに行き、バスケットボールを楽しみまし

下水の勉強をして来い」と言われていたので迷いましたが、選びませんでた。帰国して所属チームに戻ったら「アメリカで何してきたん。上手くなってした。多くの人が選んでいるので選ばなかった、というのが理由です。私のいるやん。」と言われた次第です。滞在中、ある日本人会にお世話になりま変な一面です。一方、選んだテーマは、軍用でも用いられていた高精度のした。
そこで日本人の研究者に出会いました。分野が異なり、いろいろ興傾斜計を用いた研究です。
ロサンゼルスとニューヨークが2mmずれたら味深い話が聞けました。公私ともに貴重な時間が過ごせました。他と混じ測れる、と言われました。地下に水を注入したり、空洞を掘削したりするとることは、違いを理解し、新たな気付きの基となると思います。
また、新たな何らかの地盤の応答がでます。
それをこの傾斜計で計測し、その結果で競争が生まれ活力になります。国内にいても出来ることかもしれませんが、インバージョンを行い、地下構造を探る技術を開発しないか、ということで多様性は海外の方があるでしょう。是非、大学院生、若手研究者は、日本した。
「ほんまかいな」「うさんくさいな」と思いましたが、それ以上に先が見での用務をサボってでも海外での経験を積んでください。

えないことに対する「面白さ」「わくわく感」を感じました。地下水流動の計

Oct 2021

附属工学基盤教育研究センター 副センター長

就任のご挨拶に88週もかかるとのことです。逆も真なりと考えれば、日本人もとい東アジア本多充附属工学基盤教育研究センター
副センター長・教授

人にとって英語の習得はsuper hardであるようです。
この壁は未だに我々の眼前にそそり立っていますが、近年の技術革新がその壁を乗り越える手助けをしてくれています。新型コロナウィルス感染

2021年4月に附属工学基盤教育研究センター（以下、ERセンター）副症のアウトブレイクを奇貨として、それ以前から拡大を続けていたリモートセンター長・教授として着任いたしました。ERセンターの業務や担当科目会合システムがかつて無い勢いで社会基盤として整備されたことにより、については歴代のセンター長がニューズレターNos.48,49,50に詳述されて生きた英語に触れる機会も大きく増え、その機会を得るために支払う対価おりますので、ここで繰り返すことはいたしません。拙文では、ERセンターも大きく減じることとなりました。
さらに、近年の深層学習分野の爆発的進専任として着任した抱負と私の専門分野のご紹介を、国際化・国際交流展によって、機械翻訳の精度は飛躍的に高まってきました。他言語話者とと紐付けた形で綴ってみたいと思います。

スマートフォンを介して違和感なくコミュニケーションが取れる、実時間に準近年、巷間喧しくグローバル化が叫ばれているわけですが、言葉の意味するところが比較的限定されているうえに、好悪二分する評価を受けじる速さで高い精度の翻訳が可能となったのも、深層学習技術の進展の賜物です。

がちな言葉です。似たような意味を持つ国際化という語はすっかり人口に実は、これら2つともERセンターの所掌となっている業務です。ERセンタ膾炙しており、概ね前向きなニュアンスを持った言葉として世間に捉えられーでは工学者が身につけるべき英語能力を鍛えることに特化した講義をている気がする一方で、使われる頻度はグローバル化ほどではなく感じら複数開講しています。素晴らしい研究や技術開発は、それそのものだけれます。文明開化以降、一時期を除けば国際化は日本の国是とも言うべ

では不十分で、自ら成し遂げたことを自ら紡いだ言葉で社会に訴え広まっき大方針であったため、使用頻度の減少は国際化が日本社会に浸透してこそ、初めて本当の価値が生まれます。ERセンターが提供する実践的たことの証左であると言えなくもないでしょう。国際化・国際交流とは異文な講義によって、未来の工学者が壁を乗り越えやすくする手助けをするこ化を背景とする者同士の文化的・人的な交歓であるからして、その土台とができます。
さらに、ERセンターでは先生方のご理解とご協力のもと、深となるLingua Franca、すなわち現代においては英語がそれにあたります

層学習技術を用いた自動音声認識・翻訳字幕システムの開発と普及をが、その習得は避けがたいものです。
日本社会には「日本人は英語の習得推進しています。工学部の複数の科目で翻訳字幕の付いた講義動画がに時間がかかる（もしくはついぞできなかった）」「いつまで経っても英語がアーカイブされ、日本語に熟達していない留学生に提供されています。
日話せない、聞き取れない」
といった怨嗟の声があふれています。
その原因

本語を母語とするものとしないものが、日本語の講義をほぼ同等の土俵でを学習時間の少なさといった学習者の努力に求めがちですが（その側面受講する環境が整いつつあります。

がないとは言いませんが）、他の理由もありそうです。
アメリカ国務省の組

私の専門分野は核融合プラズマ物理であり、核融合発電に繋がる高織であるForeign Service Instituteは、アメリカ外交官への外国語教育

温プラズマの閉じ込めを、主に理論・シミュレーションの側面から研究しての経験を踏まえた、英語のネイティブスピーカーが外国語習得にかかる時きました。現在、茨城県那珂市に日欧協力で建設された世界最大となるト間と難易度を目安として示しています。
日本語はというと、韓国語や中国語カマク型核融合実験装置JT-60SAが実験開始目前となっています。
さらと並んで“Super-hard languages”という最難関言語に分類され、習得に、日欧米韓中露印の7極が共同で南仏に建設している同型装置ITER（イーター）※も2025年に竣工予定です。国際協力のもと推進されている
このような大きなプロジェクトも突き詰めれば個々の研究者・技術者間の交流と協力の積み重なりの結果であり、人と人との付き合いが原点にあることを強く実感します。
そのような交歓は、プレゼンや学会発表のような英語でなされるものではないため、所謂「生きた英語」を身につける必要があります。
こちらに関してもERセンターは答えを用意してあり、学外の英会話学校が学生向けに英会話レッスンを行うQUESTというプログラムを開講しています。
これらは工学部・工学研究科の国際化、ひいては工学者の育成にとって重要なピースであり、皆様のご理解とご協力のもと大きく育てていきたいと考えています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

南仏のITER※機構で撮影した、京大生がLEGOで作ったITERの模型

Oct 2021※国際協力によって核融合エネルギーの実現性を研究するための実験施設

「よそ者の想像力」（スイス連邦工科大学ローザンヌ校の留学体験から）

中村建築学専攻友彦

修士課程２年

2019年の8月末から2020年の6月末まで、スイス連邦工科大学ローザンヌ校（EPFL）へ交換留学しました。
目的は、都市と建築のスケールを横断して日本での学びを相対化し、持続可能な社会づくりへの実践的なヒントを得ることでした。主に前期は都市の生活と農業の調和について、後期は先進的な木造構法による地域資源の利活用について学びました。各国から集まる学生と教員による、研究と実践が結びついたプログラムはどれも刺激的でしたが、今回はコロナ渦を含む留学での個人的な経験と気づきについてお伝えします。
コロナ渦前で印象的だった経験は、フィールドワークを中心とした前期の都市設計実習です。私はイタリア人学生とペアで取り組みました。文化的背景の違いからか、初めは理解しあえないことが多く難航しました。
しかし共に慣れない異国の田舎町で聞き取り調査を行い、自転車でランドスケープを感じ、週末は料理を作りあううちに、自然と互いを認めあえる関係になり、ふたりの視点が活きる提案が生まれました。
その一方で後期が始まると3週間も経たずして、コロナ感染状況は悪化し、事実上のロックダウンが始まりました。授業は全てオンラインとなり、ヨーロッパの学生はほとんどが実家に帰りました。私も帰国を検討しましたが、トビタテ奨学金の継続と同じ寮の日本人の友人の支えで、寮に残る決断をしました。非常事態中の時間が止まったような不穏な穏やかさの中、レマン湖を始めとするローザンヌの自然の美しさや、地元産のワインやチーズの美味しさをゆっくりと、肩身の狭い日本人同士で共有しながら学期を乗り切りました。
このように前期と後期で過ごし方は対照的でしたが、一貫して「よそ者としての暮らし」
を送ってきた10ヶ月の中で、「自分を客観視できる自分」に出会えました。
何も知らない土地を、全く違う環境を生きてきた仲間と共に彷徨い、ひとつの考えにたどり着くとき。
何も知らない土地で、同郷の仲間と共に励ましあい、日々の生活に喜びを見出すとき。
どんなときでも、自分の置かれている立場や、自分を形成してきた環境に意識的にならざるを得ませんでした。
同時に、それは他者の背景や価値観への想像力につながると感じました。
そんな「よそ者の想像力」
は、今後の自分にとって素晴らしい糧になるはずです。
海外渡航が難しい状況下ですが、京都大学には心強い留学支援制度が整っています。京大で研究されている皆さんが、ひとりでも多く異国の地で暮らしながら学ぶことが出来ることを願っております。
サポートしてくださった皆様、本当にありがとうございました。

前期課題提出後の研究室内打ち上げの様子。奥中央が筆者。

Oct 2021

Life of an International Student in Japan

Shreshth Sapra
物理工学科4年
Japan is the ﬁrst country that I ever lived in, as an exchange
student after living in my motherland, India for 19 years. It would
be an understatement to say that,“Japan has given me a lot”
, rather
I would like to phrase it as,“Japan has made me a man from a boy”.
A boy who never knew anything about international culture, a boy
who despite of having the potential but could never spark up if it
was not for Japanese work culture. Same goes for my sports life aswell, the sports that I could never think of playing or never thought
I could be good at any sports at all, Japan had the answer for me.
I started my international exchange life when I was selected
as a scholar of MEXT Undergraduate Scholarship program
2017-2022. It was a big step that I had to come to Japan and start
my life over, however, on the other hand, it gave me a chance tore-born and learn things I thought are essential but I nevercould, during my time in India. In 2017, I was in Osaka University to learn Japanese language, that was the best ﬁrst year living
abroad one could ever ask for. The teachers did not just prepare
for the Japanese language but also the war, in other words, engineering that we were going for. I have always been good atmaking friends and therefore, I did not have any problems
making friends starting from Osaka University although a lot of
my friends had the contrary opinion about making friends inJapan, it was a good experience for me. I am still in touch witheveryone who I met in this journey and who taught me a lot
about life. I was also connected to a host family (that I certainly
think should be called“my real family”now), who took me in asa stranger and then slowly with the course of time treated mewith no diﬀerence as their own son. I experienced numerous Japanese festivities with them and got them explained about why
are we celebrating them. If it was not for them, I would neverknow that we are not allowed to keep our chopsticks verticallyin our rice bowl (because it is a symbol of death).
I got admitted to Kyoto University, under the faculty of engineering in 2018 where I explored totally diﬀerent perspective of my life.
I started playing American Football and started all the extra-curricular activities that I always thought of doing in Japan but I neverdid, for example, working with TEDx Kyoto University team, creating a team of my own for a YouTube channel etc. Playing sports
has taught me a lot about Senior-Junior relationship in Japan andhow in Japanese culture we are ought to strategize and contemplate each move before the execution happens. This is what we didin football league as well. Choose an opponent, watch their moves,prepare strategy, spend 70% of time contemplating and thenexecute the moves in the ﬁeld. This thing always worked and it
always will. I certainly think my teammates have been great pillars
in making me understand how beautiful life is, how we should
always stay focused on our goals and how we should always ﬁndhappiness in the worst situations. I
believe that if they have learned just10% of what I am, I think mypurpose of playing sports and maintaining relationship with my teammates would be served.
Lastly, I worked for several companies as a freelancer in Japan, the dedication they have is contagious and I
have always tried my best to live up to
their expectations. I have been part oflanguage exchange programs in HighSchools in Japan where high school
students taught me a lot about Japanand Japanese food, whereas in return I
talked to them in English language.
The lessons I have learned, the experiences I have had, the connections I
have made, the memories in my head Mr. Sapra in the uniform ofs American
are certainly the most wonderful and the university’
Football team, Gangsters.
unforgettable experience in Japan.

2020年京都大学－清華大学日中環境技術共同研究・教育シンポジウムを開催しました
長引くコロナ禍により、当研究科においても国際交流事業の実施は難

日中の環境関連企業関係者などを含めて100名を超える参加がありまししい状況が続いています。
そんな中、2020年12月5日、当研究科と清華大た。15回目を迎え、京都大学が推進するオンサイトラボラトリー制度や清華学深圳国際研究生院が主催し、本学地球環境学堂と京都大学－清華大学が行った改組、さらに両大学が推進しているダブルディグリー制度の大学環境技術共同研究・教育センター（CRECET、以下、日中センター）

状況が報告されたあと、両大学の研究者による学術研究発表、日中の環が共催して、「2020年日中環境技術共同研究・教育オンラインシンポジウ

境企業による最新技術の紹介、ワイルド・アンド・ワイズ制度に参加した両ム」を開催しました。
日中センターは、2005年に本学工学研究科が、中国大学の学生による報告が行われました。

広東省深圳市の清華大学深圳国際研究生院に設立し、2018年からは京都大学のオンサイトラボラトリーとなっています。

詳細はオンサイトラボラトリーHPに掲載されていますので是非ご覧ください。

今回は、初めてオンラインでの開催とし、両大学の教職員や学生の他、

https://crecet.env.kyoto-u.ac.jp/archives/3020/

シンポジウム参加者の画像。左上は大嶋工学研究科長（当時）

国際交流日誌（令和2年10月1日～令和3年9月30日）
9月14日
（月）
～12月5日（土）
グローバル環境人材養成プログラム実施
12月5日
（土）
2020年京都大学－清華大学日中環境技術共同研究・教育シンポジウム開催
The Committee for International Academic Exchange, Graduate School of Engineering, Kyoto University, Kyoto 615-8530, Japan
Phone 075-383-2050 / FAX 075-383-2038
615‐8530 京都市西京区京都大学桂 京都大学工学研究科国際交流委員会

Oct 2021