Organisasjon og ledelse masterstudium
Opptakskrav
Opptakskrav og rangeringsreglera) Bachelorgrad eller tilsvarende avsluttet utdanning av minimum 180 sp omfang.
b) Minimum to års relevant arbeidserfaring.
Opptaket forvaltes av NTNU. Opptakskravene er hjemlet i § 30 (3) i Forskrift om opptak ved
studier til NTNU.
Med relevant arbeidserfaring menes relevant i forhold til studentens grunnutdanning og/eller i
forhold til masterprogrammets innhold og nivå.
Det kan søkes om fritak fra deler av kravet i a) om avlagte studiepoeng og/eller avsluttet grad
med grunnlag i realkompetanse (jf. §3-5 i lov om universiteter og høgskoler). I hvert enkelt
tilfelle foretas en helhetlig vurdering av søkerens samlede utdanning, organisasjons- og
arbeidserfaring. Det er utarbeidet egne retningslinjer for vurdering av slike søknader. Det gis
normalt ikke fritak for mer enn 60 studiepoeng.
Rangeringsregler
Dersom det er flere søkere enn antall studieplasser, rangeres søkerne på følgende måte:Søkerne deles inn i to grupper i prioritert rekkefølge:1: Søkere som tar eller har tatt emner i programmet tidligere.
2: Nye søkere.
Innen gruppe 1 rangeres søkerne etter antall emner de tidligere har fullført og bestått, og deltarpå når de søker opptak. Innen hver gruppe prioriteres søkerne etter dato for registrert søknad
("først til mølla"-prinsippet). For å få prioritet, er det en forutsetning at søkeren har søkt opptak
innen gjeldende frister

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 1 av 33

Opptakskrav til masterprogrammet
Opptak til masterprogrammet gjøres når alle emner som inngår i mastergraden er fullført og baremasteroppgaven gjenstår. Dette innebærer normalt at fire emner i basismodulen og fire emner ien spesialiseringsmodul skal være avlagt. Dispensasjon kan gis for inntil ett emne i basismodulen(7,5 sp), og etter søknad for ett emne i spesialiseringen. Det gjøres en faglig vurdering i hvert
enkelt tilfelle. Masteroppgavens tema må ligge faglig utenfor de emnene man mangler.
Det er ønskelig med tilknytning til en bedrift eller en organisasjon som kan bidra med case i
forbindelse med masteroppgaven, men dette er ikke et krav.

Politiattest
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Medisinske krav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Rammeplan-/forskriftshenvisning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Kort om studieprogrammet
Det erfaringsbaserte masterprogrammet i organisasjon og ledelse er tverrfaglig, og et samarbeid
mellom Fakultet for økonomi, Fakultet for ingeniørvitenskap, Fakultet for samfunns- og
utdanningsvitenskap og Det humanistiske fakultet. Programmet bygger på den skandinaviske
ledelsesmodellen med vekt på verdiskaping, samarbeid, deltakelse og demokrati. Deltakerne skal
etter endt masterstudium ha oppnådd faglig fortrolighet og trygghet for å kunne spille en aktiv
rolle i utviklingen av egen organisasjon. Det er mange muligheter for spesialisering.
Programmet tilbys som videreutdanning og er lagt til rette for deltidsstudier med valgfri
progresjon. Det søkes derfor opptak til ett og ett emne. Man kan ta enkeltemner, hele moduler
eller mastergrad.
Målgruppe

Kandidater som har utdanning fra universitet eller høyskole og ønsker videreutdanning innenfor
organisasjon og ledelse som kan gi en erfaringsbasert mastergrad.
Kandidater som ønsker ny kunnskap innenfor et spesielt fagområde og/eller egenutvikling som
grunnlag for nåværende eller fremtidige arbeidsoppgaver.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 2 av 33

Enkeltemner og spesialiseringer kan ha anbefalte forkunnskaper eller et faglig innhold som gjør
at målgruppen er noe mer spesifikt definert. Dette fremgår av emnebeskrivelsene og i
beskrivelsen av den enkelte spesialisering.

Spesielle krav og betingelser
Krav om skikkethet
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenAutorisasjonsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Sertifiseringsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Utstyrskrav
Egenbetaling
Studiet har egenbetaling iht. §3-2 i Forskrift om egenbetaling ved universiteter og høgskoler.
https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2005-12-15-1506
Studentbetalingen endres fra 2025
Master i organisasjon og ledelse er, sammen med mange andre videreutdanningstilbud ved
NTNU, finansiert ved en spleis mellom NTNU og studentene. Dette er en ordning som erunderlagt nasjonale bestemmelser og EØS-regelverk og som nå er i endring på grunn av nytt
finansieringssystem for universiteter og høgskoler og endringer i regelverk om studentbetaling(egenbetalingsforskriften). Det vil bli endringer i studentbetalingen for studenter påmasterprogrammet fra og med 2025 på grunn av de nye reglene. Vi tar derfor forbehold om
gjennomføring av planlagte studietilbud og størrelsen på studentbetalingen.
Våre nettsider vil oppdateres med mer informasjon så snart vi vet hva ny finansieringsordning vil
innebære for studenter som betaler for videreutdanningstilbud ved NTNU.

Læringsutbytte
En student som har fullført programmet, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert ikunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 3 av 33

Kunnskap
Studenten …


har bred og tverrfaglig forståelse av organisasjon og ledelse i en norsk og internasjonal kontekst
har inngående, forskningsbasert kunnskap innen ett av fagområdene programmet omfatter, og som
utgjør en spesialisering i programmet
er kjent med kunnskapsfronten og kan analysere faglige problemstillinger innen fagområdet
har kunnskap om metoder, teknikker og verktøy som kan anvendes for utvikling av egen virksomhet

Ferdigheter
Studenten …
kan analysere og reflektere kritisk og selvstendig om teori og andre typer informasjonskilder, og
anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementerkan gjennomføre et selvstendig forsknings- eller utviklingsprosjekt ved bruk av relevante teorier og
metoder, og i tråd med etiske normer for forskning

Generell kompetanse
Studenten …
knytter forskningsbasert kunnskap til egen organisatorisk erfaring på en måte som viser evne til
selvstendig analytisk refleksjon
behersker fagområdets terminologi og uttrykksformer
kan lede og bidra i faglig baserte utviklingsprosesser og kan formidle egne faglige vurderinger i og
utenfor egen virksomhet

Studieprogrammets oppbygning
Oppbygging av studiet
Masterprogrammet i organisasjon og ledelse består av tre moduler, til sammen 90 studiepoeng:Basismodul (30 studiepoeng)
Spesialiseringsmodul (30 studiepoeng)
Masteroppgave (30 studiepoeng)

Basis- og spesialiseringsmodul består normalt av emner med et omfang på 7,5 studiepoeng.
Emnene undervises regelmessig, vanligvis minst en gang i året. Enkeltemnene kan gjennomføres
i den rekkefølgen studenten ønsker, men en generell anbefaling er at basismodulen gjennomføres
før spesialiseringsmodulen. Noen av spesialiseringene har anbefalinger når det gjelder

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 4 av 33

rekkefølge og sammensetning av emner, eller har krav om at bestemte emne i basismodulen skalvære avlagt. Dette er nærmere beskrevet under den enkelte spesialisering.
Basismodulen
Basismodulen er programmets fellesdel. Emnene i basismodulen representerer ulike
innfallsvinkler til organisasjon og ledelse som fagfelt, og gir forståelse for ulike
ledelsesfunksjoner og forutsetninger for utvikling og endring. Emnene er valgt ut fra en
forståelse av hvilke kompetanseområder som vil kunne gi grunnlag for å spille en aktiv rolle i
ledelse og utvikling av virksomheter og organisasjoner. I bunnen ligger en forståelse av atverdier skapes med kunnskap – i samspillet mellom mennesker, samfunn og teknologi.
Det tilbys fem emner à 7,5 studiepoeng, og studenten skal velge fire av disse. Noen av emnene
tilbys i to varianter, og man velger én av disse dersom man ønsker å ta emnet.
Spesialiseringsmodulen
Spesialiseringsmodulen utgjør det faglige grunnlaget for masteroppgaven.
Følgende spesialiseringer tilbys studieåret 2024–2025:








Prosjektledelse og samhandling
Logistikk- og innkjøpsledelse
Relasjonell ledelse
Strategi og innovasjon
Organisasjon, samfunn og endring
Sikkerhet, pålitelighet og vedlikeholdBærekraft, omstilling og inkludering

En spesialisering består normalt av minst fire emner à 7,5 studiepoeng. Emnetilbudet fremgår av
beskrivelsen av spesialiseringen. Det undervises normalt i to emner i hver spesialiseringsmodul
per semester.
Ett institutt har overordnet, faglig ansvar for spesialiseringen, men flere institutter kan
samarbeide om en spesialisering, og ha ansvar for sine emner.
For å få godkjent spesialiseringsmodulen er det et krav om at studenten har avlagt tre av destudieplanfestede emnene innenfor samme spesialisering. Studenten kan erstatte det resterende
fjerde emnet med et emne fra en av de andre spesialiseringene.
Dersom emnet SOS6516 Forskningsdesign og forskningsmetode inngår i
spesialiseringsmodulen, er det krav om at de resterende tre emnene må tas fra den ordinære
kursporteføljen i spesialiseringen. Det er unntak fra denne bestemmelsen i spesialiseringen iorganisasjon, samfunn og endring.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 5 av 33

Dersom det er godkjent innpassing med fritak for valgfrie emner i en spesialisering, er det krav
om at de resterende emnene må tas fra den ordinære kursporteføljen i spesialiseringen.
I samarbeid med bedrifter, etater eller organisasjoner kan det legges til rette for særskilt
tilpassede spesialiseringer, med mulighet for videreføring til masteroppgave.
Masteroppgaven
Masteroppgaven er et selvstendig arbeid på 30 studiepoeng og er en fordypning innenfor
spesialiseringen man har valgt. Arbeidet med masteroppgaven skal gjennomføres på ett år. Det
gis ingen garanti for veiledning utover denne perioden dersom ikke forsinkelsen skyldes forhold
som er regulert i henhold til lover og forskrifter.
Oppgaven kan skrives individuelt eller i grupper på inntil tre personer. Arbeidsmengde og
omfang skal stå i forhold til det antall personer som er involvert.
I forbindelse med oppstart av masteroppgaven arrangeres et oppstartseminar over tre dager.
Seminaret er obligatorisk dersom studenten ikke kan dokumentere kompetanse i vitenskapeligarbeidsmåte og forskningsmetode. Veiledning er også en obligatorisk del av arbeidet med
masteroppgaven. Faglig koordinator for hver spesialiseringsmodul finner i samråd med instituttet
veileder for studenten. Hovedveileder skal være tilknyttet instituttet der oppgaven skal leveres.
Det skal inngås en egen masteravtale som signeres av student, veileder og institutt.

Fellesemner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Frister og valg
Emnene undervises regelmessig, vanligvis minst en gang i året. Man søker opptak til
enkeltemner innen kunngjorte frister i vår- og høstsemesteret.

Progresjonskrav
Programmet tilbys som videreutdanning og er lagt til rette for deltidsstudier med valgfri
progresjon. Det søkes derfor opptak til ett og ett emne. Man kan ta enkeltemner, hele moduler
eller mastergrad.
Enkeltemnene kan gjennomføres i den rekkefølgen studenten ønsker, men en generell anbefaling
er at basismodulen gjennomføres før spesialiseringsmodulen.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 6 av 33

Noen av spesialiseringene har anbefalinger når det gjelder rekkefølge og sammensetning av
emner, eller har krav eller anbefaling om at bestemte emner i basismodulen skal være avlagt.
Dette er nærmere beskrevet under den enkelte spesialisering.

Overgangsordninger
Deltidsstudier og konsekvenser av studieplanendringer
Masterprogrammet er tilrettelagt for deltidsstudier. Normal progresjon for gjennomføring av
modulene er inntil 15 studiepoeng per semester. Undervisning i emner innenfor basismodulen og
innenfor de ulike spesialiseringene legges kollisjonsfritt, men overlappende eksamensperiodermå påregnes.
Studieplanen revideres hvert studieår. Det tas derfor forbehold om endringer i emneporteføljen. I
den grad studieplanrevisjonen har konsekvenser for studenter som har startet på
masterprogrammet, vil det lages overgangsordninger.
Forbehold om gjennomføring av enkeltemner
Det tas forbehold om tilstrekkelig antall studenter for ordinær gjennomføring av enkeltemner.
Ved færre enn 10 kvalifiserte søkere kan kurs bli avlyst. Det kan være aktuelt å tilby alternativ
gjennomføring for studenter som er avhengig av å ta emnet i henhold til planlagt
studieprogresjon. Alternativ gjennomføring kan være å tilby emnet i en enklere form til en lavere
pris, for eksempel nettbaserte varianter (uten samlinger), ledet selvstudium, eller at studenten
gjennomfører en større oppgave under utvidet veiledning. En annen mulighet er at det tilbys
andre relevante emner. Beslutning om alternativ gjennomføring gjøres av faglærer og ansvarlig
institutt i samråd med programkoordinator og søkerne til emnet. Søkere som ikke ønsker enalternativ gjennomføring vil få refundert eventuell innbetalt kursavgift.

Arbeidsbelastning
Masterprogrammet er tilrettelagt for deltidsstudier. Normal progresjon for gjennomføring av
modulene er inntil 15 studiepoeng per semester.
Undervisningen gjennomføres normalt med to samlinger à to dager per emne. Mellom
samlingene er det et obligatorisk øvingsopplegg tilpasset emnets egenart. Se den enkelteemnebeskrivelse for flere detaljer.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 7 av 33

Undervisnings- og læringsformerLæringsaktiviteter
Undervisningen gjennomføres normalt med to samlinger à to dager per emne. Mellom
samlingene er det et obligatorisk øvingsopplegg tilpasset emnets egenart. Se den enkelteemnebeskrivelse for flere detaljer.
Undervisningsspråk er normalt norsk, men i enkelttilfeller kan forelesninger eller emner gis på etannet skandinavisk språk eller engelsk.

Ekskursjoner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenPraksisDet er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Vurderingsformer
Alle emnene har en form for hjemmeeksamen eller prosjekt/-semesteroppgave (ingenskoleeksamen). Vurderingsformen kan strekke seg over hele semesteret, eller være tidsavgrenset
til en kortere periode. I noen emner får studenten skrive ut fra selvvalgt problemstilling, i andre
emner er det en eller flere forhåndsdefinerte oppgaver. Se den enkelte emnebeskrivelse.

Internasjonalisering
Utenlandsopphold
Studiet er tilpasset studenter som ønsker videreutdanning på deltid, ved siden av full jobb. Det er
derfor ikke spesielt lagt til rette for studentutveksling. Studenter som ønsker utveksling kan søkeom godkjenning på ordinær måte.

Andre ordninger
Internasjonale perspektiver blir belyst iht. læringsutbyttebeskrivelser i det enkelte emne.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 8 av 33

Samhandling med arbeids- og/eller samfunnsliv
I undervisningen legges det til rette for at studentene kan dele og diskutere egne erfaringer fra
arbeidslivet, og belyse problemstillinger fra egen virksomhet i arbeid med obligatoriske
innleveringer og eksamen.
Det er et mål at studentene skal kunne bruke ervervet kompetanse i egen virksomhet og dermedbidra til å utvikle egen organisasjon.

Yrkesmuligheter
Studiet kvalifiserer for spesialist-, rådgiver- og lederoppgaver innenfor det fagfeltet kandidaten
har valgt å spesialisere seg. Dette kan innebære nye oppgaver i eller utenfor virksomheten
kandidaten arbeider i.

Videre studier
I henhold til Forskrift for doktorgrad ved NTNU kvalifiserer ikke erfaringsbasert mastergrad
alene for opptak til ph.d.-utdanning. Det må derfor søkes særskilt.

Evaluering av studieprogrammet
Det gjennomføres intern periodisk evaluering av studieprogrammet i 2023/2024. En eksternevaluering vil følge.

Studieretning Studieretning Logistikk- og innkjøpsledelse
Kort om studieprogrammet
Spesialiseringen gir deg grunnlag for å utvikle logistikk- og innkjøpsfunksjonen i egenorganisasjon. Du blir kjent med teorier, grunnprinsipper og konsepter innen logistikk-, innkjøpsog leverandørledelse, og du lærer hvordan disse kan brukes til å analysere og legge til rette forverdiskaping i et kjede- og nettverksperspektiv. Spesialiseringen er relevant for alle bedrifter ogorganisasjoner, både private og offentlige, som har utfordringer knyttet til logistikk og innkjøp.
Effektiv logistikk og innkjøp er essensielt for verdiskaping i norsk industri og næringsliv. Denne
spesialiseringen gir grunnlag for å analysere og utvikle logistikk og innkjøp i egen organisasjon.
Deltakerne lærer å designe, utvikle og drifte verdikjeden for å styre vare- og informasjonsflyten
på en effektiv, konkurransedyktig og bærekraftig måte.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 9 av 33

Det fokuseres på verdiskaping i samspill mellom bedrifter i en større verdikjede. Emnene
behandler tradisjonelle logistikktema som produksjonsstyring, IKT, lagerstyring og
distribusjonsplanlegging. I tillegg knyttes temaene til en grundig gjennomgang av innkjøps- og
leverandørledelse. Dette blir integrert med moderne tanker omkring strategi, prosesser,
verdikjeder og nettverk. Alt blir presentert ut fra en økonomisk, organisatorisk og teknisk
vinkling. Det legges vekt på at kunnskapen og ferdighetene skal være til direkte nytte i egenbedrift eller organisasjon. I undervisningen brukes case og eksempler i tillegg til forelesninger.
Målgruppe
Spesialiseringen passer for alle som har oppgaver relatert til logistikk og/eller innkjøp eller søker
slike arbeidsoppgaver. Alle bedrifter og organisasjoner med utfordringer innenfor logistikk og
innkjøp er aktuelle, både innenfor vareproduserende industri, prosessindustri, tjenesteytende
sektor, varehandel og offentlige virksomheter.

Spesielle krav og betingelser
Krav om skikkethet
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenAutorisasjonsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Sertifiseringsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Utstyrskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenLæringsutbytteKunnskap
Studenten …


har dyp faglig kunnskap innenfor områdene logistikkledelse og innkjøpsledelse
kan anvende kunnskap om logistikk og innkjøp fra et verdikjede- og relasjons- og nettverkperspektiv
er kjent med, og kan bruke sentrale teorier og konsepter innenfor disse områdene
har innsikt i hvilke muligheter kommersielle IKT-verktøy gir for design og styring av verdikjeder ut fraøkonomiske og tekniske kriterier.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 10 av 33

Ferdigheter
Studenten …
kan selvstendig bruke tilegnet kunnskap, teori, og konsepter og metoder for å beskrive og analysere
bedriftens funksjoner for logistikk og innkjøp i en verdikjede- og nettverksammenheng
kan håndtere komplekse faglige problemstillinger og utfordre etablert kunnskap og praksis innenfor
logistikk og innkjøp
kan bruke teknikker for å analysere og utvikle rasjonelle logistikkløsninger mellom aktører som
samarbeider i en verdikjede
kan utvikle enkle simulerings- og optimeringsmodeller

Generell kompetanse
Studenten …
kan gjennomføre et selvstendig forsknings- eller utviklingsprosjekt

Studieprogrammets oppbygning
Oppbygging av studiet
Studenter som skal ta hele mastergraden, må ha fire emner i spesialiseringsmodulen. Minst tre av
emnene må tilhøre samme spesialisering. Ett emne kan om ønskelig erstattes med et emne fra enannen spesialisering.
I spesialiseringen i logistikk- og innkjøpsledelse undervises normalt ett emne i hvert semester,slik at alle emnene undervises én gang i løpet av hvert annet år.

Fellesemner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Frister og valg
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Progresjonskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 11 av 33

Overgangsordninger
Studenter som tidligere har tatt PK6004 Produksjonslogistikk og IKT og/eller PK6008
Verdikjeder: Analyse, design og styring, får disse godkjent i spesialiseringen, men ikke i
kombinasjon med PK6028 Produksjonsstyring og Supply Chain Management.
Studenter som tidligere har tatt IØ6504 Strategisk logistikk-, innkjøps- og leverandørledelse får
dette godkjent i spesialiseringen og kan velge fritak for enten IØ6512 Strategisk innkjøps- og
forsyningsledelse, eller IØ6513 Ledelse av leverandørrelasjoner og -nettverk.

Arbeidsbelastning
Se studieplan for masterprogrammet.

Undervisnings- og læringsformerLæringsaktiviteter
Emnene gjennomføres som samlinger (vanligvis 2 samlinger på 2 dager) gjennom semesteret.
Programmet for en samling inneholder typisk forelesning, diskusjon, gruppearbeid, og øvinger.
Studentene skriver en oppgave om egen situasjon.

Ekskursjoner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenPraksisDet er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Vurderingsformer
Se studieplan for masterprogrammet.

Internasjonalisering
Utenlandsopphold
Se studieplan for masterprogrammet.

Andre ordninger
Se studieplan for masterprogrammet.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 12 av 33

Samhandling med arbeids- og/eller samfunnsliv
Se studieplan for masterprogrammet.

Yrkesmuligheter
Se studieplan for masterprogrammet.

Videre studier
Spesialiseringen inngår i NTNUs masterprogram i organisasjon og ledelse. Med fullført basis- og
spesialiseringsmodul kvalifiserer du for opptak til avsluttende masteroppgave.

Evaluering av studieprogrammet
Se studieplan for masterprogrammet.

Studieretning Studieretning Organisasjon, samfunn og endring
Kort om studieprogrammetØnsker du å forstå dagens utfordringer og endringer i organisasjons- og samfunnslivet, og kunne
bidra til å lede endrings- og utviklingsprosjekter? I denne spesialiseringen lærer du blant annet å
analysere og forstå utfordringer knyttet til demokrati, ledelse og samarbeid i den norske
arbeidslivsmodellen, bærekraftig utvikling og omstilling, og sikkerhet og styring av
organisasjoner og samfunnet. Du får grunnleggende innsikt i hvordan organisasjoner og
institusjoner formes av både ytre omgivelser og indre forhold.
Virkeligheten som dagens organisasjoner og ledere må forholde seg til, preges i stor grad av
endring. Forventingene fra kunder og brukere endres, markedene og konkurransen skifter, og
reformer og ombygging av organisasjonene er blitt "den nye normalen". Nye prosesser, metoderog teknologier introduseres i raskt tempo, og forventingene til utvikling av nye tjenester og
produkter er store, og ofte skjer endringene i former som det ikke er lett å forutse. Bærekraftig
omstilling er sentralt i alle sektorer. Organisasjonene som lykkes under slike betingelserhåndterer kontinuerlig utvikling, tilrettelegger for nye arbeidsformer, medvirkning og deltagelse,
forstår og utnytter avansert teknologi, stimulerer til nyskaping, forstår sikkerhetsutfordringer og
har ledere som skjønner samspillet med dagens velutdannede arbeidstakere. Dette gjelder bådeinnenfor privat, offentlig og frivillig sektor.
Målgruppe
Spesialiseringen passer for ledere, eller de som ønsker å kvalifisere seg for leder- ellerrådgiveroppgaver, i linje, stab eller prosjekter, særlig i kunnskapsintensive virksomheter.
Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 13 av 33

Spesielle krav og betingelser
Krav om skikkethet
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenAutorisasjonsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Sertifiseringsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Utstyrskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenLæringsutbytteKunnskap
Studenten...







har kjennskap til sentrale begreper og teoretiske retninger innenfor organisasjonsfaget
har kunnskap om teorier og metoder som er relevante i forbindelse med organisasjonsendring og
utviklingsprosjekter, særlig i kunnskapsintensive organisasjoner
har grunnleggende forståelse av hvordan innovasjon foregår og hvordan en kan stimulere til økt
innovasjon i egen virksomhet
forstår sentrale trekk ved bærekraftig omstilling i organisasjoner og hvordan dette skjer i samspill
mellom mange aktører
har grunnleggende kunnskap om hva som skaper sikre og robuste organisasjoner og hvordan enhåndterer utfordringer knyttet til HMS
har god innsikt i sentrale sider ved offentlig politikk og administrasjon, samt viktige utviklingstrekk
ved reformer og styring i offentlig politikk

Ferdigheter
Studenten...
kan legge opp og gjennomføre empiriske undersøkelser i organisasjoner ved bruk av kvalitativeog/eller kvantitative metoderkan anvende relevant organisasjons- og ledelsesteori og modeller for å analysere og forstå
utfordringer knyttet til omstilling, utvikling og nyskaping
kan bidra kunnskapsbasert, konstruktivt og kritisk til omstillings- og endringsprosesser

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 14 av 33

Generell kompetanse
Studenten...


har ervervet faglig innsikt og forståelse som gir grunnlag for å håndtere organisasjonsmessige
utfordringer av ulik type, og for å arbeide som leder, rådgiver eller konsulent
har grunnleggende kunnskap om hvordan man kritisk og konstruktivt kan analysere og forstå
fenomener knyttet til organisering, endring og nyskaping i et samfunnsvitenskapelig perspektiv

Studieprogrammets oppbygning
Oppbygging av studiet

Oppbygging av studiet
Studenter som skal ta hele mastergraden, må ha fire emner i spesialiseringsmodulen. Minst tre av
emnene må tilhøre samme spesialisering. Ett av emnene kan om ønskelig erstattes med et emne
fra en annen spesialisering.
Emnet SOS6516 Forskningsdesign og forskningsmetode et obligatorisk for studenter som skal
skrive masteroppgave i spesialiseringen og kan tas som del av basismodulen eller
spesialiseringen.
I spesialiseringen i organisasjon, samfunn og endring tilbys ordinært minst to emner hvert
semester.

Fellesemner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Frister og valg
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Progresjonskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Overgangsordninger
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Arbeidsbelastning
Se studieplan for masterprogrammet.
Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 15 av 33

Undervisnings- og læringsformerLæringsaktiviteter
Undervisningen foregår i samlinger, med forelesninger og dialoger mellom faglærere og
deltakere, og deltakerne imellom.
I de ulike emnene skal studentene utarbeide prosjektoppgaver, der relevant teori og begreper fra
undervisningen og pensum skal anvendes for å kartlegge og belyse aktuelle problemstillinger,
fortrinnsvis i egen virksomhet. Faglærere gir veiledning i arbeidet med prosjektoppgavene.

Ekskursjoner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenPraksisDet er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Vurderingsformer
Prosjektoppgavene som leveres i de ulike emnene gir grunnlag for karakterfastsettingen (A–F).

Internasjonalisering
Utenlandsopphold
Se studieplan for masterprogrammet.

Andre ordninger
Se studieplan for masterprogrammet.

Samhandling med arbeids- og/eller samfunnsliv
Se studieplan for masterprogrammet.

Yrkesmuligheter
Se studieplan for masterprogrammet.

Videre studier
Se studieplan for masterprogrammet.
Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 16 av 33

Spesialiseringen inngår i NTNUs masterprogram i organisasjon og ledelse. Med fullført basis- og
spesialiseringsmodul kvalifiserer du for opptak til avsluttende masteroppgave.

Evaluering av studieprogrammet
Se studieplan for masterprogrammet.

Studieretning Studieretning Prosjektledelse og samhandling
Kort om studieprogrammet
Spesialiseringen gir deg oversikt over ulike perspektiver, metoder og verktøy i prosjektledelse.
Kursene gir deg kompetanse til å delta i, planlegge, følge opp og lede prosjekter. Du blir i standtil å reflektere rundt ledelse av prosjektorienterte virksomheter, og om sammenhengen mellom
enkeltprosjekter, organisasjonens prosjektportefølje og overordnede mål. Du lærer også hvordan
du kan oppnå god samhandling og kommunikasjon i omgivelsene, og et godt omdømme.
Nesten alt arbeid vi gjør er prosjekter. Skal du pusse opp leiligheten er det et miniprosjekt. Skal
Norge arrangere OL er det et kjempeprosjekt. Disse to prosjektene er veldig forskjellige, men har
likevel mange fellestrekk. Begge skal levere en unik vare eller tjeneste. Begge krever ressurser,
planlegging og oppfølging. Begge er avgrenset i tid og har en organisasjon som oppløses ved
prosjektets slutt.
Sentrale tema for emnene i spesialiseringsmodulen:













Prosjektet som arbeidsform og ledelsesverktøy
Metoder og teknikker for planlegging og oppfølging
Fra behov til løsning (kravledelse i prosjekter)
Vurdering av konsepter i tidlig fase
Prosjektøkonomi
Risiko i prosjekter
Modeller for prosjektgjennomføring
Porteføljestyring
Prosjektorganisering
Kompetanseledelse
Erfaringsoverføring i og mellom prosjekter.
Samhandling og kommunikasjon med interessenter, også globaltMålgruppe
Emnene er rettet mot alle som jobber prosjektorientert, men spesielt prosjektledere og ledere forstore prosjekter i næringsliv og offentlige virksomheter. Spesialiseringen er tilpasset
leveranseprosjekter.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 17 av 33

Spesielle krav og betingelser
Krav om skikkethet
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenAutorisasjonsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Sertifiseringsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Utstyrskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenLæringsutbytteKunnskap
Studenten …







har inngående kunnskap om ulike perspektiver ved planlegging, oppfølging og ledelse av prosjekter
har god innsikt i analyse og vurdering av komplekse prosjekter og aktuelle gjennomføringsmodeller
samt ulike suksessfaktorer
har inngående kunnskap om organisering og samhandling i prosjekter
har god innsikt i avanserte metoder for planlegging og oppfølging av prosjekter samt analyse av
komplekse prosjektsituasjoner.
har inngående kunnskap om det teoretiske grunnlaget for prosjektledelse og hvordan det kan
anvendes i praksis
har god innsikt i forsknings- og kunnskapsfronten i prosjektledelse, herunder tradisjonell
prosjektstyring og ledelse/samhandlingsperspektivet

Ferdigheter
Studenten …
kan analysere, vurdere og velge egnet gjennomføringsmodell for et prosjektbehersker metoder for å planlegge, følge opp og lede prosjekter, og være konstruktiv deltaker iprosjekter
kan gjennomføre analyse av usikkerhet og risiko i prosjekter og mestre forhold knyttet til risiko
kan initiere og gjennomføre prosjekter i egen organisasjon

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 18 av 33

Generell kompetanse
Studenten ...


har godt kjennskap til gjeldende internasjonal terminologi innenfor fagområdet
kan orientere seg i faglitteraturen og omsette teori til praksis
har generell forståelse for prosjekt som forretningsmodell
kan formidle prosjektkompetanse til medarbeidereStudieprogrammets oppbygning
Oppbygging av studiet
Studenter som skal ta hele mastergraden, må ha fire emner i spesialiseringsmodulen. Minst tre av
emnene må tilhøre samme spesialisering. Ett av emnene kan om ønskelig erstattes med et emne
fra en annen spesialisering.
Emnene i spesialiseringen undervises regelmessig, normalt en gang i året.
Anbefalte forkunnskaper
Noen av emnene i spesialiseringen (BA6206, BA6202) har emnet Ledelse og eierskap i
prosjekter (PK6100) i basismodulen eller Praktisk prosjektledelse (PK6203/PK6200) som
anbefalte forkunnskaper.
For emnet IØ6205 Ledelse og organisering av prosjektarbeid anbefales at man har forkunnskaper
tilsvarende SOS6502 Organisasjon og endring.
For emnet IØ6203 Strategier for program- og porteføljestyring anbefales at man har
forkunnskaper tilsvarende IØ6205 Ledelse og organisering av prosjektarbeid.

Fellesemner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Frister og valg
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Progresjonskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 19 av 33

Overgangsordninger
Spesialiseringen i prosjektledelse og samhandling erstatter spesialiseringene i prosjektledelse og
spesialiseringen i strategisk samhandling og ekstern kommunikasjon i prosjekter. Studenter som
tidligere har avlagt emner i de gamle spesialiseringene, får disse godkjent i den nye
spesialiseringen.

Arbeidsbelastning
Se studieplan for masterprogrammet.

Undervisnings- og læringsformerLæringsaktiviteterLæringsformene varierer noe mellom de ulike emnene. I hovedsak benyttes to plenumssamlinger
hvor det veksles mellom forelesninger, gruppediskusjoner og øvingsoppgaver. Mellom
samlingene er det obligatoriske øvinger eller semesteroppgaver. Veiledning til studentene gjøres
via e-post eller telefon/video-konferanse. Det finnes også et kortkurs som en e-læringsmodul
som deltakerne anbefales å følge.
Denne læringsmodellen er godt tilpasset en situasjon der studiet tas på deltid og hvor studenten
er yrkesaktiv. Øvingsoppgavene mellom samlingene er nettbaserte fordi det gir studenten stor
frihet til selv å velge tid og sted for læring og er nødvendig for ferdighetstrening.
Plenumssamlingene skal gi et teoretisk grunnlag og samtidig skape motivasjon for å lese teori
mellom samlingene og trene ferdigheter gjennom øvingene. Samlingene gir også mulighet forrefleksjon gjennom gruppearbeider og diskusjon. Studentene har ulik yrkesbakgrunn og vil
gjennom dette bidra til å belyse ulike sider av prosjektfaget gjennom diskusjoner og
gruppearbeid i plenumssamlingene.

Ekskursjoner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenPraksisDet er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Vurderingsformer
Hjemmeeksamen med bokstavkarakter.
Prosjektledelse er et praktisk rettet fag hvor det er viktig å kunne relatere teori til en praktisk
anvendelse. Det er også i høy grad et modningsfag. Hjemmeeksamen gir studenten mulighet til å
Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 20 av 33

anvende verktøy som de kjenner fra egen virksomhet slik at det blir tett kobling til
yrkessituasjonen. Samtidig gir den åpning for refleksjon og analyse ved eksamen gjennomførespå deltid over et tidsrom på (vanligvis) 48 timer.

Internasjonalisering
Utenlandsopphold
Se studieplan for masterprogrammet.

Andre ordninger
Se studieplan for masterprogrammet.

Samhandling med arbeids- og/eller samfunnsliv
Se studieplan for masterprogrammet.

Yrkesmuligheter
Se studieplan for masterprogrammet.

Videre studier
Spesialiseringen inngår i NTNUs masterprogram i organisasjon og ledelse. Med fullført basis- og
spesialiseringsmodul kvalifiserer du for opptak til avsluttende masteroppgave.

Evaluering av studieprogrammet
Se studieplan for masterprogrammet.

Studieretning Studieretning Relasjonell ledelse
Kort om studieprogrammet
Relasjonell ledelse som spesialisering bidrar til kunnskap om og kapasitetsbygging for lærings-,
utviklings-, nyskapings- og samskapingsprosesser i et helhetlig perspektiv på person-, team-,organisasjons- og samfunnsnivå. Spesialiseringen omfatter blant annet kunnskap og kompetanse
knyttet til personers og teams utviklings- og læringsprosesser, hvordan selvoppfatning påvirker
motivasjon og jobbengasjement og hvordan relasjoner er avgjørende for å lykkes i arbeid med
livskvalitet, verdiskaping og sosial bærekraft. Spesialiseringen omfatter også hva som fremmer
Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 21 av 33

og hemmer endring og innovasjon i organisasjoner og hvordan legge til rette for og ledeutviklings-, innovasjons- og samskapingsprosesser i team, i organisasjoner og i samfunnet.
I spesialiseringen kombineres teori med praktiske øvinger og refleksjon som gir muligheter for
ny innsikt og bedre forståelse av mellommenneskelige relasjoner, prosessledelse og relasjonell
ledelse i offentlig-, privat- og frivillig sektor.

Spesielle krav og betingelser
Krav om skikkethet
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenAutorisasjonsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Sertifiseringsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Utstyrskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenLæringsutbytteKunnskap
Kandidaten…


har forskningsbasert kunnskap om betydningen av medarbeiderressursen for team-, organisasjonersog samfunnets evne til å utvikle og fornye seg.
har spesialisert, forskningsbasert og praktisk kunnskap knyttet til hva som skaper inspirerte og
motiverte medarbeidere, og hvordan utvikle medarbeidere, team, organisasjoner og samfunn.
kan bidra til samskapingsprosesser og brobyggende ledelse i egen organisasjon og i samspill med
andre organisasjoner og omgivelser.

Ferdigheter
Kandidaten…


kan anvende relevante relasjonelle tilnærminger til ledelse for å inspirere, involvere og motivere tillæring og utvikling av medarbeidere, team, organisasjoner og samfunn.
kan planlegge og kritisk og konstruktivt vurdere ulike utviklingsbehov, læringstiltak og
nyskapingsprosesser som kan iverksettes.
Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 22 av 33



kan fasilitere og lede utviklings-, samskapings-, og nyskapingsprosesser for å nå utviklingsmål for
medarbeidere, team, organisasjoner og lokalsamfunn.

Generell kompetanse
Kandidaten...


kan analysere og gjennom relasjonell ledelse bidra til samskaping av gode arbeidsmiljø, øktjobbengasjement, livskvalitet og sosial bærekraft.
kan analysere og gjennom relasjonell ledelse bidra til samskaping av teams-, organisasjoners- og
samfunnets evne til å utvikle og fornye seg.

Studieprogrammets oppbygning
Oppbygging av studiet
Studenter som skal ta hele mastergraden, må ha fire emner i spesialiseringsmodulen. Minst tre av
emnene må tilhøre spesialisering i relasjonell ledelse. Ett av emnene kan om ønskelig erstattes
med et emne fra en annen spesialisering.
Emnet SOS6516 Forskningsdesign og forskningsmetode er anbefalte forkunnskaper for studentersom skal skrive masteroppgave i relasjonell ledelse. Emnet kan inngå i basis- eller
spesialiseringsmodulen.
Obligatorisk oppmøte
Alle emnene i relasjonell ledelse har obligatoriske samlinger. Dette er en følge av emneneslæringsmål og undervisningsformer. Det er derfor svært viktig at deltakerne er oppmerksomme
på dette når de søker, og har satt av de aktuelle dagene til å delta.

Fellesemner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Frister og valg
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Progresjonskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 23 av 33

Overgangsordninger
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Arbeidsbelastning
Se studiepkan for masterprogrammet.

Undervisnings- og læringsformerLæringsaktiviteter
Undervisningsopplegget har både et teoretisk og praktisk fokus. Gjennom erfaringslæring og
dialogbasert deltakelse i grupper deler og reflekterer kandidatene over relevant lærings- og
utviklingsmateriale.

Ekskursjoner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenPraksisDet er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Vurderingsformer
Emnene har mellomoppgaver med godkjent/ ikke godkjent, og en skriftlig hjemme eksamen etter
siste samlingsdag.

Internasjonalisering
Utenlandsopphold
Se studieplan for masterprogrammet.

Andre ordninger
Se studieplan for masterprogrammet.

Samhandling med arbeids- og/eller samfunnsliv
Se studieplan for masterprogrammet.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 24 av 33

Yrkesmuligheter
Se studieplan for masterprogrammet.

Videre studier
Spesialiseringen inngår i NTNUs masterprogram i organisasjon og ledelse. Med fullført basis- og
spesialiseringsmodul kvalifiserer du for opptak til avsluttende masteroppgave.

Evaluering av studieprogrammet
Se studieplan for masterprogrammet.

Studieretning Studieretning Strategi og innovasjon
Kort om studieprogrammet
Hvordan bygger du en solid, effektiv og konkurransedyktig organisasjon? Har du lyst til å bidra ieller lede prosesser som utvikler din bedrift? Jobber du med innovative prosjekter som er viktige
for virksomhetens fremtid? Ønsker du å gjøre bedriften din mer bærekraftig? Eller bidra til atden blir bedre på digitalisering? Denne spesialiseringen gir deg kunnskap og ferdigheter du kan
bruke til å lede strategi- og innovasjonsprosesser og dermed nå dine og bedriftens mål.
Kursene i spesialiseringen tar for seg en rekke problemstillinger som møter ledere som søker åutvikle ideer, teknologier og prosjekter til å øke organisasjonens konkurransedyktighet ogbærekraft i en tid med stadig raskere innovasjonstakt. Deltakerne får kjennskap til en rekke
teorier, modeller og arbeidsmetoder som kan benyttes for å nå bedriftens mål.
Hovedtema:









Strategi for teknologi- og kunnskapsledere
Forretningsutvikling av teknologi- og kunnskapsintensive prosjekter
Innovasjons-, teknologi- og bærekraftsledelse
Digitalisering og utvikling og implementering av nye digitale verktøy
Markedsforståelse og markedsorientering
Ledelse av produktutviklingsprosesser
Markedsføring og internasjonalisering
Finansiering av nye prosjekterMålgruppe
Spesialiseringen passer for deg som ønsker å lære mer om hvordan du planlegger og leder
strategi- og utviklingsprosesser i organisasjoner. Studiet er spesielt relevant for bedrifter som

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 25 av 33

søker vekst gjennom innovasjon, entreprenørskap, produkt- og tjenesteutvikling og bærekraft,
men henvender seg også til innovative ledere i offentlig sektor.

Anbefalte forkunnskaper
Det er en fordel med noe erfaring fra/kunnskap om økonomi og ledelse.

Spesielle krav og betingelser
Krav om skikkethet
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenAutorisasjonsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Sertifiseringsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Utstyrskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenLæringsutbytteKunnskap
Kandidaten …


har dyp faglig kunnskap innenfor områdene strategi og innovasjon
kan gjøre rede for og anvende de teoriene og metodene som danner grunnlaget for strategi- og
innovasjonsprosesser i privat og offentlig sektor
kan oppsummere og sammenligne nyere relevant forskning innenfor området
er godt kjent med de typiske metodiske tilnærminger innen fagfeltet

Ferdigheter
Kandidaten …

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 26 av 33






kan selvstendig bruke tilegnet kunnskap, teori og metoder for å lede strategi og
innovasjonsprosesser
kan vurdere egnede modeller, metoder, analyseverktøy, beregninger og løsninger selvstendig og
kritisk, og velge mellom alternative løsninger som er tilpasset situasjonen
kan håndtere komplekse faglige spørsmål og utfordre etablert kunnskap og praksis på fagområdet
kan designe og gjennomføre en selvstendig studie innen fagfeltet

Generell kompetanse
Kandidaten …






kan lede strategi- og innovasjonsprosesser og lede en god utvikling og gjennomføring
kan formidle forsknings- og utviklingsarbeid gjennom anerkjente nasjonale og internasjonale kanaler
kan identifisere behovet for videre/ny forskning og innovasjon innenfor sitt fagområde
kan formidle og kommunisere faglige problemstillinger og løsninger overfor spesialister og
allmennheten
kan lede og motivere medarbeidere og bidra til robuste innovasjonsprosesser og kommunisere godt
basert på fagfeltets innarbeidede uttrykksform

Studieprogrammets oppbygning
Oppbygging av studiet
Studenter som skal ta hele mastergraden, må ha fire emner i spesialiseringsmodulen. Denne
spesialiseringen består av tre emner, og det fjerde må velges fra en annen spesialisering.
Emner i spesialiseringen undervises normalt én gang i året.

Fellesemner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Frister og valg
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Progresjonskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 27 av 33

Overgangsordninger
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Arbeidsbelastning
Se studieplan for masterprogrammet.

Undervisnings- og læringsformerLæringsaktiviteter
Gjennom forelesninger, praktiske øvinger og case-basert undervisning får deltakerne innsikt ihvordan suksessfulle bedrifter skaper verdi gjennom bedriftens kjerneprosesser og hvordan slike
prosesser ledes. I alle kursene legges det til rette for at deltakerne skal kunne bruke sin egenarbeidsplass og bedrift som ressurs og utgangspunkt for arbeidet dersom de ønsker det.

Ekskursjoner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenPraksisDet er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Vurderingsformer
Vurderingsformer er mappeevaluering eller semesteroppgave, avhengig av emnet. Det tilbys
veiledning i forbindelse med oppgaver i løpet av gjennomføring av emnene.

Internasjonalisering
Utenlandsopphold
Se studieplan for masterprogrammet.

Andre ordninger
Se studieplan for masterprogrammet.

Samhandling med arbeids- og/eller samfunnsliv
Se studieplan for masterprogrammet.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 28 av 33

Yrkesmuligheter
Kunnskapen som er beskrevet i læringsutbyttebeskrivelsen over er høyt etterspurt i arbeidslivet –både i privat og offentlig sektor. Det ansees derfor som av høy verdi for kandidater som ønsker å
ta det neste skrittet i arbeidslivet.

Videre studier
Spesialiseringen inngår i NTNUs masterprogram i organisasjon og ledelse. Med fullført basis- og
spesialiseringsmodul kvalifiserer du for opptak til avsluttende masteroppgave.

Evaluering av studieprogrammet
Se studieplan for masterprogrammet.

Studieretning Studieretning Sikkerhet, pålitelighet og velikehold
Kort om studieprogrammet
Spesialiseringen gir deg kunnskap og ferdigheter du kan bruke til å utvikle og drive sikre,pålitelige og vedlikeholdsvennlige systemer. Du lærer teknikker for å analysere og forstå forhold
som angår menneske, teknologi og organisasjon.
En rekke store ulykker (Piper Alpha, Tsjernobyl, romfergen Columbia, m.fl.) er forårsaket av
svikt i samspillet mellom menneske, teknologi og organisasjon (MTO). Felles for disse ulykkene
er at de i ettertid har bidratt til økt sikkerhet og pålitelighet i sine respektive bransjer – offshore
olje og gass, kjernekraft, luftfart og romfart – et resultat av lærdom tilegnet blant annet gjennom
ulykkesgranskning. Fagområdet sikkerhet, pålitelighet og vedlikehold handler om viktige
systemegenskaper. Tidligere ble ofte slik kunnskap ikke integrert i systemutviklingsprosessen,og kom dermed i bakgrunnen for kostnadsvurderinger og fokus på økonomi. I dag gjør tekniske
nyvinninger, endrede rammebetingelser og økt fokus på allmennsikkerhet at det stadig blir
viktigere å ivareta sikkerhets-, pålitelighets- og vedlikeholdsaspektet ved enkle så vel som
komplekse systemer. Sikkerhet, pålitelighet og vedlikehold er blitt et fagområde som bidrar med
helt nødvendig kunnskap – ikke bare etter at ulykken har skjedd, men enda viktigere – i forkant.
Norge er i dag en ledende nasjon på sikkerhets-, pålitelighets-, og vedlikeholdsområdet, myetakket være kunnskap ervervet fra olje- og gassindustrien.
Spesialiseringen passer for ledere eller personer som har eller ønsker oppgaver knyttet til
sikkerhet, pålitelighet og vedlikehold. Spesialiseringen egner seg særlig for deg som liker åidentifisere og løse problemer, har analytiske evner, kan jobbe strukturert og systematisk, og
liker både teoretiske og praktiske problemstillinger knyttet til sikkerhet, pålitelighet og
vedlikehold. Metoder og analyseteknikker du lærer i denne spesialiseringen er uavhengig av

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 29 av 33

bransje selv om vi kanskje har hatt flest studenter fra offshore, energisektoren, transport,
leverandør- og næringsmiddelindustrien og produksjonsbedrifter.

Spesielle krav og betingelser
Krav om skikkethet
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenAutorisasjonsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Sertifiseringsordning
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Utstyrskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenLæringsutbytteKunnskap
Studenten …


har dyp faglig kunnskap innenfor områdene sikkerhet, pålitelighet og vedlikehold
er kjent med og kan benytte de teoriene og metodene som danner grunnlaget for disse områdene

Ferdigheter
Studenten …






kan selvstendig bruke tilegnet kunnskap, teori og metoder for å finne helhetlige løsninger påsikkerhets-, pålitelighets-, og vedlikeholdsutfordringer for industriell virksomhet og offentlig
forvaltning
kan selvstendig og kritisk vurdere modeller, metoder, analyseverktøy, beregninger og løsninger, og
velge mellom alternative løsninger
kan håndtere komplekse faglige spørsmål og utfordre etablert kunnskap og praksis på fagområdet
kan gjennomføre et selvstendig, forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning

Generell kompetanse
Studenten …
Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 30 av 33

kan forklare sitt fagområdes rolle i et helhetlig samfunnsperspektiv og kunne vurdere etiske
problemstillinger knyttet til praktisk anvendelse av fagområdet
kan formidle og kommunisere faglige problemstillinger og løsninger overfor spesialister og
allmennheten
kan lede og motivere medarbeidere og bidra til tverrfaglig samhandling

Studieprogrammets oppbygning
Oppbygging av studiet
Studenter som skal ta hele mastergraden, må ha fire emner i spesialiseringsmodulen. Minst tre av
emnene må tilhøre samme spesialisering. Ett av emnene kan om ønskelig erstattes med et emne
fra en annen spesialisering. Anbefalt kurs er i så fall BA6202 Risikostyring i prosjekter.
I spesialiseringen i sikkerhet, pålitelighet og vedlikehold undervises normalt to eller tre emnerhvert semester, men slik at alle emnene undervises én gang i løpet av ett studieår.
Anbefalte forkunnskaper
For emnene PK6017 Risikoanalyse, PK6018 Industriell sikkerhet og pålitelighet og PK6021
Vedlikeholdsoptimalisering er det en fordel å ha grunnleggende kunnskaper isannsynlighetsregning. Et eget repetisjonsnotat er tilgjengelig og anbefales lest før samlingene.
På første samling blir også de viktigste elementene av sannsynlighetsregning gjennomgått.
For PK6017 Risikoanalyse er det en fordel å ha teknisk bakgrunn.
For PK6021 Vedlikeholdsoptimalisering anbefales at man har kurset PK6018 Industriell
sikkerhet og pålitelighet eller tilsvarende forkunnskaper.
I emner som krever mye beregninger benyttes MS Excel til ferdighetstrening. Det gis derfor ogsåen innføring i bruk av MS Excel til slike beregninger.

Fellesemner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Frister og valg
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Progresjonskrav
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 31 av 33

Overgangsordninger
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Arbeidsbelastning
Se studieplan for masterprogrammet.

Undervisnings- og læringsformerLæringsaktiviteterLæringsformene varierer noe mellom de ulike emnene. Samlingene utgjør den viktigste arenaen
for læring hvor det veksles mellom forelesninger og praktisk ferdighetstrening i form av
gruppediskusjoner og øvingsoppgaver. I emner som er beregningsorientert, løses mange av
oppgavene i MS Excel.
Mellom samlingene er det obligatoriske øvings- og/eller semesteroppgaver som skal leveres i defleste emnene. Her får studentene ved behov veiledning via epost.

Ekskursjoner
Det er ikke lagt inn tekst under denne overskriftenPraksisDet er ikke lagt inn tekst under denne overskriften

Vurderingsformer
De fleste emnene har hjemmeeksamen som eneste vurderingsform. Noen emner benytter
semesteroppgave som eneste vurderingsform. Se detaljer under beskrivelsen av hvert enkelt
emne.

Internasjonalisering
Utenlandsopphold
Se studieplan for masterprogrammet.

Andre ordninger
Se studieplan for masterprogrammet.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 32 av 33

Samhandling med arbeids- og/eller samfunnsliv
Se studieplan for masterprogrammet.

Yrkesmuligheter
Se studieplan for masterprogrammet.

Videre studier
Spesialiseringen inngår i NTNUs masterprogram i organisasjon og ledelse. Med fullført basis- og
spesialiseringsmodul kvalifiserer du for opptak til avsluttende masteroppgave.

Evaluering av studieprogrammet
Se studieplan for masterprogrammet.

Organisasjon og ledelse - masterstudium 2024/20253/15/2024 12:54 PM
Side 33 av 33