鶴岡市立荘内看護専門学校
令和３年

整備基本計画書

１２月

鶴岡市立荘内看護専門学校

目 次
学校の概要

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１

建築計画基本理念等＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１

新学校の特徴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２

立地と周辺環境＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿２

沿革

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２

施設建設用地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３

施設整備＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３

外観のコンセプト＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３

必要諸室

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３構造・設備計画＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４

設備計画の基本コンセプト＿＿＿＿＿＿＿＿

＿

＿

＿

＿

４，５

＿＿＿＿

６

木材の活用（木質化）

講堂一般開放、避難所対応

整備イメージ
地盤＿

地質調査データについて

整備スケジュール
計画必要諸室面積＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

９

＿

＿＿＿＿＿

＿

＿

１０，１１，１２，１３, １４，１５，１６，１７

延べ面積 2,500 ㎡程度

鶴岡市立荘内看護専門学校

整備基本計画書
建築計画教育理念等

学校の概要
（１）名称

鶴岡市立荘内看護専門学校（２）設置課程等

看護学科（３年課程、全日制）（３）学年定員

１学年３０人（総定員９０人）（４）職員体制

1.

学校長

2.

専任教員

3.

事務員

（５）実習施設

１名、副校長（１）学校憲章
修業年限

３年

鶴岡市立荘内看護専門学校は、地域住民の輝くいのちと心身の健康を守り、その人らしく生きていくことを支える看護師を育成します。

１名

教員（実習指導教員含む）１１名
事務長１名、事務員１名、司書（事務補助兼務）１名（２）教育理念
教職員と学生が共に学び合う関係の中で、人に対する愛情と思いやりの心を基盤

荘内病院を中心とした、市内及び庄内地域の医療機関、福祉施設及びとし、社会やそこで暮らす人々のニーズに柔軟に対応できる力を備えた、地域医療の介護施設などに協力を依頼する。

担い手としての看護師を育成する。

移転新築計画地（現況）及び近隣市有地（３）教育目的
豊かな人間性を礎に、看護師としての専門的な知識・技術・態度を備え、変化する地域社会のニーズに対応し地域に貢献できる人材を育成する。
（４）教育目標
1. 様々な状況にある人を全人的な存在として捉え、その人の気持ちに寄り添える豊かな感性を身につける。
2. 地域を知り、地域を愛し、住民とともに成長していく姿勢を身につける。
3. 科学的根拠に基づいて、一人ひとりの健康状態や生活の場に応じた看護を実践できる力を身につける。
4. 保健・医療・福祉チームの一員として看護専門職の役割と責任を理解するとともに、地域のニーズへ対応できる能力を身につける。
5. 看護師としての高い倫理観と継続的な学習姿勢を身につける。
（５）期待される学生像（卒業時）
1. 豊かな感性と人間性で、人に寄り添うことができる人
2. 地域に暮らす人々には多様性があることを理解し、それぞれの人生や価値観を尊重できる人
3. 個別性を踏まえ、科学的根拠に基づく看護実践ができる人
4. 保健・医療・福祉チームにおいて、看護専門職としての役割を果たせる人
5. 看護実践能力を向上し続けるために、自己研鑽ができる人

1

新学校の特徴（１）個々に合わせた手厚い学習支援

沿革
鶴岡市立荘内看護専門学校は、歴史を振り返ると、大正３年荘内病院の看護の向上を目的

・チューター制度（担当制）とした「看護婦講習所」の開設に始まった。太平洋戦争により、医療や看護の領域でも大き・キャリアデザイン設計を支援な影響を受けることとなったが、鶴岡市は新しく看護婦養成の学校を設立することとし、昭・看護師国家試験の高い合格率

和２５年３月に本校の前身である「鶴岡市立荘内病院甲種看護婦養成所」を開設、翌昭和２６年には、「鶴岡市立荘内病院高等看護学院」に名称を改め、昭和５１年４月に現在の「鶴岡（２）地域・施設での充実した実習・庄内の特色ある地域医療実習・魅力ある地域でフィールドワーク・教育機関や地域施設との連携

市立荘内看護専門学校」となり、令和２年に創立７０周年を迎えた歴史と伝統のある学校です。
この間、１，１３０名余りの看護人材を育成し、荘内病院をはじめ地域の病院、医療機関、介護・福祉施設など全国で活躍し、地域社会へ貢献してきました。
近年、医療や福祉を取り巻く社会情勢は、少子高齢化の一層の進展、疾病構造の変化や新（３）時代に合った快適な学習環境型ウイルスの流行、医療技術の高度専門化など多種多様に変化しており、看護現場や看護職・充実したオンライン学習環境に対する市民の期待の声も大きくなっております。一方で、少子化の影響により、当校もこ・シミュレーション学習の充実

こ数年受験者数が減少し入学定員の確保が課題となっていますが、時代の要請に対応した人・過ごしやすい生活アメニティ材をできるだけ多く看護現場に提供していくことが、本校の責務と考えております。
令和２年３月に県が策定した山形県看護職員需給推計において、令和７年（２０２５年）

立地と周辺環境における需給推計では、庄内地域を含め県全体で約６４０名が不足するとの推計結果となっており、令和２年度に行った本市での調査でも看護職員の一定の需要があることを確認して当該地は、鶴岡市の中心市街地に位置し、緑豊かな城址公園である鶴岡公園に近接しておおります。

り、江戸時代の酒井家入部以来の町割りが多く残され、鳥海山・月山・金峯山・高館山等の周辺の山々を望む「山当て」が鶴岡らしさを表す良好な景観を有している。
平成１４年より「鶴岡文化学術交流シビックコア地区」に指定され、市立荘内病院、総合保健福祉センター「にこ・ふる」、令和４年業務開始予定の鶴岡第２地方合同庁舎など、都市機能の集積を図ってきたエリアである。また、令和６年度には中高一貫校が開校予定であり、より一層の学術文化の拠点として期待される地区となっている。
併せて「三の丸地区の景観まちづくりガイドライン」の対象区域となっており、ガイドラ
インでは城下町らしさの保全等のための方針、指針、方策を提示している。
平成２９年からは立地適正化計画に規定する「都市機能誘導区域」に指定され、本事業についても誘導施設整備事業と位置付け、「鶴岡市城下町まちなか居住環境整備地区都市構造再編集中支援事業」（国庫補助事業）を財源として活用する予定としている。

2

施設建設用地
外観のコンセプト
建設用地は、主要な実習施設となる荘内病院の隣地で、国の鶴岡第二地方合同庁舎建設に関連し、国有地と土地交換を行い市有地となった、現在の税務署用地及び近接する市有地に周囲の景観と調和した、威圧感の無い外観とします。て建設を行います。

汚れが付着しない、流れ落ちるような外壁仕上げの選定を行います。

・建設予定地鶴岡市泉町５－９２、９３、９４、９８、１３４、１３５

・敷地面積

２，８２９．５５㎡

・都市計画区域等

都市計画区域内、市街化区域

1. 延床面積は２，５００㎡程度とし、機能的な整備を行う。

・用途地域

第２種住居地域

2. 建物構造は鉄筋コンクリート造、又は、鉄骨造とし、工期短縮が可能な構造計画・工法

・防火地域

法２２条地域・法定容積率２００％

3. ３階建てを想定した機能的な諸室配置とする。

・法定建ぺい率６０％

4. 教職員、非常勤講師及び学生の動線に配慮した施設配置を行う。

・高度地区

第１種高度地区・前面道路（市道）北側
・関連計画◆施設規模及び構造などの検討、コストコントロールを図ります。

高さ制限１５ｍ

約 12.0ｍ、東側

約 5.0ｍ

景観計画の計画区域内

5. 諸実習室については実習施設（病院・福祉施設等）における実習を見据えた配置とする。
6. 不審者の侵入等、防犯に配慮した構造・配置とする。
7. 学生の移動手段を考慮し、自転車小屋・駐輪場を整備する。
8. 駐車場の整備は非常勤講師や来客用とし、教職員分（２５台程度）は隣地市有地を視野施設整備に検討する。
配置イメージ

鳥海山◆施設整備方針
将来にわたり学生を確保していくためには、学校の教育理念や教育目標などに加え、特徴のある魅力的な施設であることも重要な要素となる。そこで、施設の整備にあたっては次の点に留意していく。
1. 建物は堅牢で、防災、防犯に配慮した計画とする。
2. 明るく快適な学習環境に配慮した施設とする。

高館山

3. オンライン授業や遠隔授業など、充実したデジタル通信環境に配慮した施設とする。
4. 各教室への視聴覚機材の設置や、各種実習に対応した機械器具や用具等を充実させ、さらに高機能シミュレータを用いたシミュレーションルームを計画する。
5. 交流スペースやくつろげる空間に配慮したゆとりある施設とする。
6. 諸室は、「保健師助産師看護師学校養成所指定規則」に準拠した整備を行うと共に、将月山来を見据えた配置とする。
7. 必要な施設設備の機能を十分確保しつつ、過剰な投資とならないように配慮する。
8. 自然エネルギーの有効利用や省エネルギー性能をもつ建築資材、設備器材の採用など、維持管理経費の軽減について検討・精査しトータルコストの適正化を図る。
9.建設地は「現鶴岡税務署敷地」、「にこ・ふる、第 3 学区コミュニティセンター駐車場」とし、相互の敷地段差（にこ・ふる駐車場が+50ｃｍ程度）の解消も含めて一体で整備する。

金峯山

3

必要諸室

・構造体

Ⅱ類（重要度係数１．２５）

大地震動後、構造体の大きな補修をすることなく、建築物を使用できることを目標とし、看護師養成所の整備にあたり、次に掲げる諸室を配置する計画とする。

人命の安全確保に加えて十分な機能確保が図られていること。

1.普通教室（３）、多目的教室
2.実習室

基礎看護学実習室、成人・老年看護学実習室、地域在宅看護論実習室、母性・・非構造部材

小児看護学実習室、シミュレーションルーム、各準備室

Ｂ類

大地震動後、災害応急対策活動や被災者の受け入れの円滑な実施、または、危険物の管3.図書室

理のうえで、支障となる建築非構造部材の損傷、移動等が発生しないことを目標とし、人4.情報処理室命の安全確保に加えて、十分な機能確保が図られていること。

5.学校長室（副学校長室）、応接室
6.職員室（教員室、事務室）、職員会議室、職員研究室（３）、職員休憩室、講師控室

・建築設備

7.会議室（２）、相談室（３）乙類

大地震動後の人命の安全確保及び二次災害の防止が図られていること。

8.玄関ホール・交流スペース、調理実習室
9.講堂（軽運動可）

・積雪荷重

１５０ｃｍ

３００ｋｇ/㎡

10.その他の諸室
学生研究室、学生自治会室、ゼミ室（３）、同窓会室、給湯室、演習室、保健室、教材室、印刷室、更衣室、トイレ、多目的トイレ、電気室、機械室、倉庫など
現在の学校に設置されている卒業記念品が活かせるよう設計に盛り込むこととする。

・地震地域係数

Ｚ＝１．０（建設省告示 昭和５５年１１月２７日建設省告示第１７９３号）◆構造方式
平面・断面構成を考慮し、安全で経済的な構造方式の検討を行うとともに、魅力ある空間構造・設備計画構成をつくるための意匠設計と綿密な調整を行います。
また、浸水災害時に２～３ｍの浸水の可能性がある地域の対応についても、十分考慮した◆構造計画
計画地の地盤については、令和３年度に実施しましたボーリング調査結果を基に基礎検討

構造計画とする平面・断面構成を計画し、安全で経済的な構造方式の検討を行うと共に、魅力ある空間を作るために、意匠設計とのコラボレーションにも留意していきます。

を行います。（８ページ参照）
その結果、地下水位高さは約ＧＬ－１．５０ｍで、ＧＬ－１０ｍ付近よりＮ値１０、ＧＬ

設備計画の基本コンセプト－１５ｍ付近ではＮ値２０、ＧＬ－２５ｍ付近でＮ値５０となっています。
建築計画と一体となった計画とし、それぞれの空間特性に適した省エネルギーに配慮した◆荷重等設備計画を行い、学習環境の変化に伴う用途や、間仕切りの変更に対して柔軟に対応する等、本計画建物は地震時の避難所としても想定されることから、十分な外力を設定していきま

老朽化による設備の変更・更新が行いやすいよう計画し、長く使い続けられる学校としていす。さらに大地震動後、災害応急対策活動や被災者の受け入れを行う上で、支障となる建築くとともに、環境面からのサスティナブル（持続可能性）にも十分に配慮していきます。

非構造部材の損傷、移動等が発生しないことを目標とした仕上げとします。
◆看護実習室には、実習用として、酸素等の医療ガス設備の整備を行います。
◆耐震安全性学校として、また、地域防災計画で避難所として指定された施設としての、官庁施設の総合耐震計画基準「耐震安全性の分類」は以下の通りとする。

◆環境対策
環境負荷化が少ない材料、工法、エネルギーの採用、シックハウス対象外材料を選定します。

4◆省エネルギー・高断熱高気密構造によるエネルギーロスの低減対策の実施などの併用により、より一層の省エネに努めると共に、維持管理を考慮し、出来る限り光源の種類を統一します。

・省エネルギー製品の活用、エネルギー使用量と室温等の「見える化」による環境管理
・自然エネルギーの活用◆火災対策◆自然エネルギーの活用

関係法令に基づいて、必要な防火・消火・避難設備を設けます。

・自然の力を活用した温熱制御を検討します。
・自然採光による明るい空間にします。
・雨水利用の検討を行います。
・太陽光発電及び蓄電池設備の検討も行います。

◆地震対策
構造体はもちろん、設備機器などの非構造部材の耐震性を考慮し、軽微な地震に対しては、継続的に利用可能な計画とします。
大規模災害時など有事の際、学生および職員の避難等が確保できることを想定し計画しま◆目標値と効果の検証手法

す。また、ライフラインの寸断に伴う対策として、以下を検討します。

ＣＡＳＢＥＥ（建築物総合環境評価システム）による評価を行うものとし、目標値を「Ａランク」以上とします。

Ⅰ

雨水のトイレ洗浄水への活用

Ⅱ

可搬式自家発電設備による給電を想定した電気回路の構築◆空調・換気計画
中間期については、通風・換気の仕組みを考慮し、風の通り道をわかり易いものにし、風（事務室、講堂への照明、コンセントへの電力供給）
Ⅲ

防災機能強化の一環として太陽光発電設備、蓄電池設備の設置の通り道を建築計画的に確保し、自然通風による良好な屋内環境をつくっていきます。
夏季、冬季については、教室・実習室ともに冷暖房設備を設置する。冷暖房設備については、冷暖兼用出来る機器選定とし、コスト・効率・機器更新性を十分検討します。

◆水害対策
大雨による河川の氾濫により３ｍから５ｍの浸水が起きた場合、気象情報等による早めの併せて、熱交換換気設備や換気機能付き冷暖房設備を検討します。

水平避難を実施するため、生徒・教職員の人命安全確保のための対策として、校舎についてまた、教室前後等に扇風機やサーキュレーターを整備し、冷暖房機器能力の効率化を図り２階床面の高さを浸水深以上とする計画や、電気室（インフラ機能含む）の２階以上への配ます。
さらに、将来的な維持管理を考え、集中管理方式を用いる場合は、簡素化した最低限な集置、緊急避難できる垂直避難対応、１階部分は浸水後の復旧が容易な仕上げ材の検討等を行っていきます。

中管理設備とし、各教室の設備機器については、部屋ごとに機器交換、更新できるものを検討します。
また、高断熱高気密サッシ等を採用し、省エネルギーと安定した屋内環境整備を検討します。

◆防犯設備計画
敷地及び校内へのアプローチを絞り込み、死角の発生しない平面・断面構成の検討により、不審者が侵入しにくい建築計画を基本としますが、これらを補完する設備として、デジタル◆照明計画
省エネルギーの観点から自然採光を積極的に取り入れていきますが、学習スペースについては、直射日光による明るさのムラを排除する間接光を取り入れた安定した照度確保を検討

録画機能付き防犯カメラや監視モニターの設置を事務室に検討します。
また、２階事務室配置となることから、来客玄関にカメラ付きのインターホンを設置し、当該出入口の電気錠の設置についても検討します。

します。
また、人工照明は機器の効率化を行い、机上で５００ルックス以上の照度を確保する設備を配置していきます。廊下等の非作業スペースについては、必要以上の明るさにならないよ
うに計画していきます。
照明器具については、ＬＥＤ照明器具を採用するとともに、照度センサーや人感センサー
5◆情報設備計画

設計に盛り込む卒業記念品等

事務室と各教室、各所室の連絡手段としては、デジタルＰＢＸ及びＰＨＳやＷｉ-ｆｉを活用した機器で検討します。

①玄関ホールに設置されている「ステンドグラス」

また、外線発信は、校長室、事務室を基本とするが、端末でも設定により発信できるもの

a:W910mm×H360mm

b:W965mm×H600mm c:W965mm×H860mmとする。併せて、働き方改革対応として、ナンバーディスプレイ及び、留守番電話機能を付

d:W915mm×H860mm

e:W910mm×H600mm f:W910mm×H360mm

加した親機とします。
情報ネットワークについては、ＩＣＴ対応を基本とし、校内ＬＡＮ、無線ＬＡＮなど情報②３教室廊下に設置してある「絵画」W945mm×H760mm③１教室に設置してある「ナイチンゲール誓詞」W840mm×H745mm

内容のセキュリティに十分配慮した内容で構築します。

④廊下に設置してある「オルゴール時計」Φ470mm（基本４系統：生徒用系統・教師校務系統（非インターネット接続）
・教師情報系統（インタ⑤応接室（講師控室）に設置してある「名言_額」W480mm×H1050mm

ーネット接続系）・財務系統）⑥応接室（講師控室）に設置してある「レリーフ」Φ380mm⑦応接室に（講師控室）設置してある「写真_額」W455mm×H350mm◆昇降設備（ＥＶ）
バリアフリー対応及び医療機器の昇降用として整備します。設置場所については、医療機⑧職員室前廊下に設置してある「絵画」W1475mm×H1145mm⑨職員室前廊下に設置してある「富樫実先生作モニュメント１」W405*D405*H700

器を使用する諸室との繋がりを検討し、エレベーターのカゴの大きさや、開口部の大きさに⑩玄関ホールに設置してある「ナイチンゲール像」W600mm×D520mm×H1795mm

ついては、医療用ストレッチャー及び医療用ベッドの積み下ろし、車イス利用者の使用に支⑪玄関ホールに設置してある「富樫実先生作モニュメント２」W450*D450*H1580

障の無い大きさを選定します。

⑫玄関ホールに設置してある「振り子時計」W360mm×D140mm×H1170mm⑬講堂に設置してある「ナイチンゲール誓詞」W940mm×H480mm

木材の活用（木質化）⑭講堂に設置してある「校歌_額」W1065mm×H660mm

内装で建築基準法や関係法令で支障がない部分については、「つるおかの森再生構想」およ⑮講堂に設置してある「ピアノ」W1510×D620mm×H1210mm

び「鶴岡市の公共建築物における木材の利用促進に関する基本方針」に基づき、積極的に木⑯印刷室前廊下に設置してある「絵画」W1630mm×H1950mm

材を使用した仕上げに努めます。

⑰更衣室前に設置してある「絵画」W1060mm×H1320mm

また、外装であっても構造的に支障がない意匠羽目板等、維持管理を検討した上で、積極的な木材使用に努めます。

⑱更衣室前に設置してある「姿見（鏡）」W370mm×H1200mm⑲更衣室前に設置してある「コート掛け」(W900mm×D420mm×H1500mm)×６台⑳実習棟廊下に設置してある「富樫実先生作モニュメント３」W400*D400*H700㉑相談室（応接室）に設置してある「絵画」W490mm×H580mm

講堂一般開放対応㉒相談室（応接室）に設置してある「博愛_額」W1050mm×H480mm㉓図書室に設置してある「人体模型３体」大(W600mm×D615mm×H2000mm)

講堂は、式典や集会場、研修会場、及び、軽運動ホールとしての利用の他、一般開放利用中(W760mm×D600mm×H1850mm)、小(W600mm×D400mm×H1450mm)対応も想定されることから、開放用動線の設置と学校とのシャッター等管理区画を設置しま㉔図書室に設置してある「絵画」W640mm×H715mm

す。

㉕在宅実習室に設置してある「冷蔵庫」W530mm×D600mm×H1620mm

また、大規模災害時など有事の際に、地域住民の一時避難所になる可能性があることから、動線および室のバリアフリー対策、断熱対策を実施し、冬場でも底冷えしないような建築性能確保計画や防災物品収容倉庫の設置を計画します。

㉖実習室廊下に設置してある「木製パーテーション」W940mm×D365mm×H1565mm㉗玄関ホールに設置してある「自動販売機」と「ゴミかご」
自動販売機 W1170mm×D740mm×H1870mm ゴミかご W920mm×D525mm×H1055mm㉘玄関ホールに設置してある「プレート」W400mm×H300mm

浸水時の緊急避難対応については、設計提案された水害対策に記載した計画とします。
あわせて、大規模災害時など有事の際の感染症対策も検討します。

6

看護学校整備イメージ
３階

その他の諸室

情報処理室、電気・機械室、講堂吹抜
給湯室、教材室、準備室、EV・階段
洗濯・乾燥室、物干しｽﾍﾟｰｽ
男女トイレ (ﾊﾞﾘｱﾌﾘｰ対応 )３階

地域・在宅看護論実習室
基礎看護学実習室
成人・老年看護学実習室
母性・小児看護学実習室
シミュレーションルーム

２階
１階 その他の諸室
学生自治室、ゼミ室 1 ～ 3
同窓会室、学生研究室、給湯室
教材室、男女トイレ (ﾊﾞﾘｱﾌﾘｰ対応 )男女更衣室、講堂下倉庫、EV・階段

教室１・２・３、多目的教室
教員室・事務室・校長室・応接室
講師控室・会議室・更衣室

図書室、相談室１～３、研究室１～３
調理実習室
地域の方々との交流スペース
玄関ホール、風除室

２階 その他の諸室
保健室、会議室、職員休憩室
給湯室、教材室、職員トイレ
EV・階段、講堂
男女トイレ (ﾊﾞﾘｱﾌﾘｰ対応 )１階

地盤

地質調査データについて

令和３年度に実施した、予定敷地内の地質調査データにつきましては、次のとおりです。

8

整備スケジュールについて市の予算や国の事業の進捗状況によっては、スケジュール変更の場合があります。

鶴岡市立荘内看護専門学校
令和４年度
4 5 6 7 8 9101112

令和５年度
1 2 3 4 5 6 7 8 9101112

令和６年度
1 2 3 4 5 6 7 8 9

税務署解体
新学校建設工程表

建設スケジュール

101112

令和７年度
1 2 3 4 5 6 7 8 9募集
Ｒ７年度30人

101112備
1 2 3Ｒ７．４．１開校

新学校建物の想定

入学生30人

鉄筋コンクリート造
または、鉄骨造３階建て

引越(税務署解体R5年12月完了予定)

新看護専門学校 新築（ 18か月）
外構工事

考

床面積 約2,500㎡
工期 約１8か月

旧校舎解体

9計画必要諸室面積 延べ面積２，５００㎡程度
区 分室 名

収容人員

想定面積

室 数

摘要・指定条件等

電話

１階配置
か否か

外線５（事務１教務４）

２階

外線１２階

管理

教員室・事務室

17人

72.0㎡

給湯機能、OAフロア、壁面収納（扉ホワイトボード機能付き等）、窓口
コピー、FAX機 資料整理台（大型パンチ、カッター）、TV、書棚（壁面設置）、机１５
1
椅子１５ 脇机１５ ミーティングテーブル１ 椅子１５
新しい耐火金庫1台

管理

校長室

1人

18.0㎡

1

管理

応接室

6人

14.0㎡

1 最大６人収容 応接用椅子、テーブル、サイドボード、TV

内線１

２階

管理

講師控室

6人

13.5㎡

1 最大６人収容 椅子６ テーブル１又は２、洗面台、ペーパーホルダー

内線１

２階

管理

職員用会議室

20人

50.0㎡

1

スクリーン、プロジェクター、音響設備、ホワイトボード、机（二人かけ１０台） 椅子（一内線１人掛け２０）,最大２０人収容を想定

２階

管理職員休憩室

15人

22.5㎡

TV、食事をとれるテーブル、椅子（職員数15）、横臥位になれるスペース（長ソファ）
1 枕、タオルケット、布団、シーツ、手洗い場、流し台、給湯設備,食器棚
ペーパータオルホルダー、冷蔵庫、電子レンジ

管理

職員更衣室

15人

24.0㎡

2

２階

２階

事務机１ 椅子１ ミーテイングテーブル１ 椅子６、TV、コピー機 耐火金庫1台
同窓会からの書棚3台、ロッカー1台

男女の更衣室が必要 内外鍵施錠（カードまたはナンバー
施錠可能なロッカー（カードまたはナンバー）、着替え可能なスペース

管理職員トイレ（男女別）

18.0㎡

男子大１、小１、女子 ３
男女学生用と同様
・洋式（パブリックコンパクト便器・蓋あり・ウォッシュレット付） ３人分可能
2 パウダーコーナー等のスペースあり※棚付（荷物置き兼ねる）・自動手洗い・エアータオル・自動点灯自動消灯
男子：・洋式（蓋あり・ウォッシュレット付） １人分可能
・小便器コーナー必要

管理印刷室

12.0㎡

1 ｺﾋﾟｰ機、輪転機の設置、ｺﾋﾟｰ用紙保管ﾗｯｸ、実習用印刷物入れ(引出し等)

内線１２階

内線１２階

10

11

12

13

14

15

16

17