発達障害行動チェックリスト
宮 立命 （静岡市）■幼少期
1，手を振って「バイバイ」する時に、手のひらを自分に向ける。
2，言葉を話すのが遅かった、話し掛けれられるとオウム返しする復唱や独り言が多い。
3，皆が見たり指さすものへの関心を示さない、呼び掛けられても気が付かない。
4，幼い子供は親の顔を見ることが多いが、それが少ない。親のことを気にしないで遊びに集中する。
5，話すようになっても、大人びたような話し方、変に丁寧な話し方をする。
6，表情、身振りなど身体を使った表現が出来ない。
7，冗談や話の文脈を理解し難く、結果的に「空気が読めない」という特徴が有る。
8，孤立、受動的など一方的な関わり方を周囲とする。他の子供と明らかに様子が異なる。
9，発語するようになっても、数カ月後には話さない、1～２年後に再び話すようになる。
10，遊びなど同じことを好む、毎日が同じ繰り返しになる。
11，未知の遊び、場所、人物に抵抗を示す。
12，電車や虫、数字、記号、物など特定の物事に強く興味を示す。興味の範囲が狭い。
13，小学生程度でも図鑑にはまり、昆虫や出来事などの事実を機械的に記憶するのに優れている。
14，好きなことには優れた結果を出す。そうでないことには全く成果が出ない。得意不得意が極端。
15，手順を変えられない。決まった通りに毎回する。手順を変えられると戸惑ってしまう。
16，決まった規則や手順があると守れるが、守ることに拘りすぎて周囲と衝突しやすい。
17，好きなことへの情熱が強すぎて、その分野で人に負けたりするとパニックになる。
18，常同行動（同じ動作を繰り返す）が有る。[道具をくるくる回すなど]
19，「一番病」が有る。[好きな分野で一番になれないとパニックになる、異常な競争心]
20，自分のやり方やペースを常に最優先にする傾向。
21，話せるようになっても言葉に出さない。
（欲しいものが有っても言葉に出さずに、お母さんの腕を引いて、その場所に連れて行くだけ）
22，感覚異常（洋服の生地や縫い目、タグを嫌がる。触られるのを嫌がる。抱きしめられるのを嫌がる）（手をつなぐのを嫌がる、顔を近づけられるのを嫌がる）（怪我をしても痛がらない、蚊に刺されても平気、血が出ていても平気）（爪切りを嫌がる、散髪を嫌がる、歯磨きを嫌がる、帽子を被りたがらない、靴下を嫌がるなど）
23，味覚異常、嗅覚異常（好き嫌いが多い、普通の臭いで気分が悪くなる、香水で気分が悪くなる）
24，独りになっても、迷子になっても泣かない。
（親から勝手に離れて迷子になる、直ぐに何処かに出ていってしまう）（興味の有るものを見付けると衝動的に走っていってしまう）
25，同時に複数のことが出来ない。
（先生の話を聴きながら、ノートをとる、黒板の文字をノートする事が出来ない）（体操やダンス、踊りが苦手、出来ない）
26、運動会、学芸会、文化祭が嫌い（時間割が変更されるため、普段と違うことへ対応出来ない）
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27，片付けない、整理しない（物の配置が変わったりすると違和感が生じるため）
28，机の上の物に触れられるのを極端に嫌がる。
（物の配置が変わるから、普段と違う状態を嫌がるから、変化について行かれないから）
29，変化が苦手。
（食事になっても遊びが止められない、気持ちが変えられないから→こだわり）（無理やり止めさせると、爪を噛む、不眠、怒り、自傷行為などへ発展）（手順通りに出来ないと、最初からやり直す場面も）30，睡眠リズムの不安定（お母さんの腕の中の時は寝る。チャイルドシートの中では寝る。車に乗っていれば寝る。コタツなら寝る。→布団に寝かせようとすると直ぐに起きて泣き出す）
31，感情表現が苦手なので我慢の限界に達して、急に怒り出したり、ふさぎ込んだりする。
32，表現が直接的なので相手の欠点を口にしてしまう。思ったことを口にしてしまう。
33，昔の事を昨日のように話す。時間の概念が困難。時間配分が下手、出来ない。
34，選択に迷いやすく、些細なことでも決められず迷い続ける。決めた後でも頻繁に選択し直す。
35，「いつも同じであって欲しい」という思いが有るので、変化が起こると大きな不安につながる。
36，動作がぎこちない、不器用→身体をよく家具などにぶつける。些細な怪我が多い。
（服の着脱が下手、時間が掛る）
37，椅子や机に向かう姿勢が悪い、頬杖、寝そべる→身体バランスの悪さ。（怠け者と思われてしまう）
38，衝動的→話が終わらない内に返事をしてしまう、話の腰を折る、人の話を取ってしまう、よく考えないで失敗する、事故に遭いやすい、怪我が多い、食器や物を落とす。
39，物を無くしやすい、置き忘れが多い、忘れ物が多い→物事の順序を考えるのが苦手。
40，跳び箱が出来ない。鉄棒が出来ない。縄跳びが出来ない。手足を同時に旨く使えない。
41，叱られていても平気。厳粛な場面でも騒ぐ笑う。

次のページには思春期の頃のチェックシートがあります。

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■思春期以降
1，冗談を本気にしてしまう。社交辞令を本気にしてしまう。
（親しくなると空気が読めない場面が出る）
2，ジックリ話していると、話し過ぎたりする。話す時の表情、仕草、口調、敬語などが不自然。
3，会話や友達付き合いで、周りの人の反感を買ってしまうことが多い。
4，白黒をハッキリさせたがる。曖昧な表現、曖昧な状態を理解できない。そういう事を嫌がる。
5，相手の表情から気持ちを汲み取ることが出来ない。ハッキリ言葉で云われないと分からない。
6，人情よりも理屈を元に考えがち。
（無礼な言動、目上の人への配慮が出来ない）
7，曖昧な情報を直感的、瞬間的に理解するのは苦手。
8，こだわりの対象が変わると、以前のこだわりの対象は減ってゆく。
9，成長につれて、こだわりの対象は変わることがある。（こだわりの対象が趣味に変わる場合も）10，人に対するこだわりが起こる場合もある（同じ趣味の仲間との異常な競争心、何でも比べる）
11，ライバルに勝つことにこだわり、他のことが疎かになってしまう。
12，幼少期は特定の玩具や遊びに拘るが、成長と共に行動や考え方への拘りに変わる。
13，こだわりは全体像ではなく部分へのこだわりとなる。（木を見て森を見ず）
14，わずかな物音が気になり嫌がる。聴覚過敏。（すべての音が耳に入り会話が聞こえにくく成る）
15，光に敏感になり、明るい所、場所が苦手に成る。視覚過敏。
（明るい光、場所で物が見えにくい）
16，動作がぎこちない（細かい作業や大きな動作が苦手。原因は 14，15 の可能性も）
17，16 とは逆に細かい作業や大きな動作が人よりも得意に成る場合も。
18，過去（幼少期）の辛い体験が積み重なると、苦手意識が更に強まる。
19，聴覚過敏、視覚過敏を本人は自覚しにくい。（自分の感覚が標準になっている）
20，感覚異常の自覚が無いために、周囲からは「忍耐力の問題」と思われ、自分を責めてしまう。
21，過去を覚えるのが得意（幼少期や昔の出来事をリアルに記憶、数字記号などの記憶が得意）
22，大好きな知識は複雑なものでも簡単に記憶できる。
（大人顔負けのことも、電車博士など）
23，忘れたいことも忘れられない（嫌な事も忘れられず、幼少期の嫌な思い出が成人してもトラウマに）
24，嫌な思い出が全て蓄えられてしまう。
（些細な嫌なことでも積立貯金のように溜まってゆく）
25，24 の傾向から人を許せなく成ってしまう。
（解決した問題も思い出して相手を責める）
26，過去の出来事を年表のように記憶している。
27，未来の予測は苦手の場合もある。
（知識を多く蓄えても予測出来ず、過去を未来に活かせない場合も）予想外の事、未体験なことへの対応がまったく出来ない。
28，事実を好み、曖昧なことは嫌う。（白黒ハッキリさせたがる、結論を急ぎたがる）
29，待つことが苦手。直ぐに結論を出したがる。（28 の傾向が原因）（我慢が出来ない→短気、乱暴、口論）
30，記憶力が優れているが、得意な分野と苦手な分野に分かれる。
（曖昧なこと、暗黙のルール、抽象的なことを覚えたり、理解することが苦手）
31，想像力に乏しい場合も（曖昧な事が苦手ゆえに、あいまいな未来予測が苦手）
32，言葉や会話の含みが分からない。
（冗談が通じないで怒り出したり、皮肉を言われて喜んだり、逆に冗談のつもりが不快にさせたり）
33，鍵を掛けたかどうか気になり、何回でも確認しに行く。
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34，手洗いで綺麗になったかどうか気になり何回も手を洗い直す。
35，料理が苦手→物事の順序を考えるのが苦手、手先が不器用、曖昧な動作が苦手。
40，問題行動を指摘されると→反抗的になり暴力に訴える場合。悲観的になり常にマイナス思考の場合。
41，字が極端に下手。大き過ぎる文字、小さすぎる文字。個性的な文字。
42，話が苦手。順序だって言葉を並べられない。
43，算数が苦手、計算が苦手、空間把握（見えない部分のイメージ）が苦手。
44，ボタンやファスナーをとめたりが旨く出来ない。
45，ハサミが旨く使えない。鉛筆の持ち方が下手。
46，箸が使えない。食事の時にこぼす。
47，踊りやダンスが覚えられない。真似も出来ない。ロボットみたいな動作に成る。
48，初対面の人にも過剰に気安く接してしまう。
49，嘘をついてはいけないと教えられると、必要な嘘も付けなく成り対人関係で苦労する。
（本当の事を言って相手を悲しませる事より、事実を伝えようとする気持ちが優先してしまう）
50，コレクションが好き（特定の物を置き場所が無いくらいに、集めたり買ったりします）
51，同じ動作を繰り返す。

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■社会性の違い＞孤立型
呼び掛けに答えない、一人遊びや独りが好き。幼少期に多いが成長と共に受け身型、積極型に移行することも。
＞受け身型
誘われれば一緒に遊び、従順なために自閉スペクトラム症が分からない。周囲から無理な要求をされても断ることが出来ないので、損な役割を負うことが多くなり、大きなストレスを積み重ねてしまい、健康を害したり、自虐的に成りやすい。
＞積極型
積極的に他人に関わろうとするために、物怖じせずに人懐っこい半面、失礼な事を言ったり、一方的に話したり、質問を繰り返したりしやすい。

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