OPAC にさわってみよう！

もっとくわしく知りたい人は大人むけの本を読んでみよう。

子どもむけパスファインダー No.4
2012.5 作成◆『田んぼの教室』
ここをタッチ！！

稲垣 栄洋［ほか］∥著

家の光協会

こめ（616.2/ﾀﾝ 一般開架）◆『図解雑学農業』

西尾 道徳［ほか］∥著
ナツメ社(610/ﾆｼ一般開架）

れきし

米の歴史を調べよう★米はどこから日本に伝わったか
ここにキーワードを入れてけんさくするよ。
どんなけっかがでるかな？

気になる本、読んでみたい本は見つかったかな？

『イネ、知られざる 1 万年の旅』
笠原 秀∥構成 文 あかね書房（J210/ｶｻ/4 児童室）

しゅしょく

日本人の 主 食 は、お米です。毎日食べるお米はどうやってつく★古代から昭和にかけての米づくりられるのか、調べてみましょう。

『お米の歴史を調べよう！』

パスファインダーとは、いろい

保岡 孝之∥監修 ポプラ社
（J616/ｵｺ/1 児童室）

ろなことを調べるときに役にたつ「道しるべ」のことです。

★絵本で読みやすい『米のきた道』
佐々木 敏裕∥文 石津 博典∥絵
フレーベル館 （J408/ﾃｲ 5/1 ｲ 児童室）

次はしょうかい本の紹 介だよ！

わからないこと、もっとくわしく知りたい人は、図書館のスタッフに聞いてみてね。

でんわ：０１９－６０６－１７３０
ファックス：０１９－６０６－１７３１
http://www.library.pref.iwate.jp/

まずはキーワードを考えよう。
しらべる手がかりになるカギだよ！

『イネを育てる』『田植えと育ち』

池田 良一∥監修

農山漁村文化協会∥編（J/616/ｼﾔ/2）

横田 不二子∥文

金の星社 （J/616/ｺﾒ/1）
いね

もっとカギを見つけたいときは、じてんを開いてみよう。
◆『総合百科事典

種もみのじゅんびからしゅうかくまで、たくさんの情報と写真・イラストで小中学生にもわかりやすく教えてくれます。おいしいお米を作ってみよう。

バケツやミニ田んぼに田植えをして、米ができるまでを観察します。ぶんけつのひみつ、生きものやざっそうの発生など、ミニ田んぼを通して学びましょう。

ポプラディア』

ポプラ社 （JR/031/ソウ）◆『ポプラディア情報館米』

ポプラ社 （JR/616/コメ）
借りられるものもあります。

説明文のなかから、心に残ったことばをひろってごらん―。それもキーワード。
＼ ほら、キーワードがふえたよ！／
いなさく

なえ

『イネの絵本』『米をつくる』

やまもと たかかず∥へん
もと くにこ∥え
農山漁村文化協会 （J/616/ｲﾈ）

文研出版（J/600/ﾁﾕｳ/2/1）

イネはどうやって育てられているか、水田の作り方から、バケツでの育て方、しゅうかくした後のいろいろな米料理までくわしくわかります。

日本全国で米作りをする
人々をしょうかい。機械化に取り組む人、若者が集団で米づくりをする地いき、たな田を守る農家などさまざまなくふうがわかります。

しろ水田 稲作 苗 代かき
農作業 田おこし たな田
田植え アイガモ
はせがけ ぼうがけ『くわしい！わかる！
図解日本の産業保岡1米』

孝之∥監修 学研
（J/602/ｸﾜ/1）

インターネットでしらべよう（最終確認日2012.5.1）◆「子どものための農業教室」のうりんすいさんしょうさくせい

キーワードを使ってけ ん さ く き

OPACでけんさく！

日本各地で行われている米づくり。各地のそれぞれの特ちょうをしょうかい。また、日本がかかえる米の問題などもかいせつしています。

農林 水 産 省 作成。

http://www.maff.go.jp/j/agri_school/index.html◆「お米ものしりゾーン」
べいこく あんてい きょうきゅう か く ほ し え ん き こ う

米穀 安定 供 給 確保 支援 機構 作 成 。
http://www.komenet.jp/_qa/index.html

OPAC にさわってみよう！

もっとくわしく知りたい人は大人むけの本を読んでみよう。

子どもむけパスファインダー No.4
2012.5 作成◆『田んぼの教室』
ここをタッチ！！

稲垣 栄洋［ほか］∥著

家の光協会

こめ

（616.2/ﾀﾝ 一般開架）◆『図解雑学農業』

西尾 道徳［ほか］∥著
ナツメ社(610/ﾆｼ一般開架）

れきし

米の歴史を調べよう★米はどこから日本に伝わったか
ここにキーワードを入れてけんさくするよ。
どんなけっかがでるかな？

気になる本、読んでみたい本は見つかったかな？

『イネ、知られざる 1 万年の旅』
笠原 秀∥構成 文 あかね書房（J210/ｶｻ/4 児童室）

しゅしょく

日本人の 主 食 は、お米です。毎日食べるお米はどうやってつく★古代から昭和にかけての米づくりられるのか、調べてみましょう。

『お米の歴史を調べよう！』

パスファインダーとは、いろい保岡 孝之∥監修 ポプラ社
（J616/ｵｺ/1 児童室）

ろなことを調べるときに役にたつ「道しるべ」のことです。

★絵本で読みやすい『米のきた道』
佐々木 敏裕∥文 石津 博典∥絵
フレーベル館 （J408/ﾃｲ 5/1 ｲ 児童室）

次はしょうかい本の紹 介だよ！

わからないこと、もっとくわしく知りたい人は、図書館のスタッフに聞いてみてね。

でんわ：０１９－６０６－１７３０
ファックス：０１９－６０６－１７３１
http://www.library.pref.iwate.jp/

まずはキーワードを考えよう。
しらべる手がかりになるカギだよ！

『イネを育てる』『田植えと育ち』

池田 良一∥監修

農山漁村文化協会∥編（J/616/ｼﾔ/2）

横田 不二子∥文

金の星社 （J/616/ｺﾒ/1）
いね

もっとカギを見つけたいときは、じてんを開いてみよう。
◆『総合百科事典

種もみのじゅんびからしゅうかくまで、たくさんの情報と写真・イラストで小中学生にもわかりやすく教えてくれます。おいしいお米を作ってみよう。

バケツやミニ田んぼに田植えをして、米ができるまでを観察します。ぶんけつのひみつ、生きものやざっそうの発生など、ミニ田んぼを通して学びましょう。

ポプラディア』

ポプラ社 （JR/031/ソウ）◆『ポプラディア情報館米』

ポプラ社 （JR/616/コメ）
借りられるものもあります。

説明文のなかから、心に残ったことばをひろってごらん―。それもキーワード。
＼ ほら、キーワードがふえたよ！／
いなさく

なえ

『イネの絵本』『米をつくる』

やまもと たかかず∥へん
もと くにこ∥え
農山漁村文化協会 （J/616/ｲﾈ）

文研出版（J/600/ﾁﾕｳ/2/1）

イネはどうやって育てられているか、水田の作り方から、バケツでの育て方、しゅうかくした後のいろいろな米料理までくわしくわかります。

日本全国で米作りをする
人々をしょうかい。機械化に取り組む人、若者が集団で米づくりをする地いき、たな田を守る農家などさまざまなくふうがわかります。

しろ水田 稲作 苗 代かき
農作業 田おこし たな田
田植え アイガモ
はせがけ ぼうがけ『くわしい！わかる！
図解日本の産業保岡1米』

孝之∥監修 学研
（J/602/ｸﾜ/1）

インターネットでしらべよう（最終確認日2012.5.1）◆「子どものための農業教室」のうりんすいさんしょうさくせい

キーワードを使ってけ ん さ く き

OPACでけんさく！

日本各地で行われている米づくり。各地のそれぞれの特ちょうをしょうかい。また、日本がかかえる米の問題などもかいせつしています。

農林 水 産 省 作成。

http://www.maff.go.jp/j/agri_school/index.html◆「お米ものしりゾーン」
べいこく あんてい きょうきゅう か く ほ し え ん き こ う

米穀 安定 供 給 確保 支援 機構 作 成 。
http://www.komenet.jp/_qa/index.html

まずはキーワードを考えよう。
しらべる手がかりになるカギだよ！

『イネを育てる』『田植えと育ち』

池田 良一∥監修

農山漁村文化協会∥編（J/616/ｼﾔ/2）

横田 不二子∥文

金の星社 （J/616/ｺﾒ/1）
いね

もっとカギを見つけたいときは、じてんを開いてみよう。
◆『総合百科事典種もみのじゅんびからしゅうかくまで、たくさんの情報と写真・イラストで小中学生にもわかりやすく教えてくれます。おいしいお米を作ってみよう。

バケツやミニ田んぼに田植えをして、米ができるまでを観察します。ぶんけつのひみつ、生きものやざっそうの発生など、ミニ田んぼを通して学びましょう。

ポプラディア』

ポプラ社 （JR/031/ソウ）◆『ポプラディア情報館

米』

ポプラ社 （JR/616/コメ）
借りられるものもあります。

説明文のなかから、心に残ったことばをひろってごらん―。それもキーワード。
＼ ほら、キーワードがふえたよ！／
いなさく

なえ

『イネの絵本』『米をつくる』やまもと たかかず∥へん
もと くにこ∥え
農山漁村文化協会 （J/616/ｲﾈ）

文研出版（J/600/ﾁﾕｳ/2/1）

イネはどうやって育てられているか、水田の作り方から、バケツでの育て方、しゅうかくした後のいろいろな米料理までくわしくわかります。

日本全国で米作りをする
人々をしょうかい。機械化に取り組む人、若者が集団で米づくりをする地いき、たな田を守る農家などさまざまなくふうがわかります。

しろ

水田 稲作 苗 代かき
農作業 田おこし たな田
田植え アイガモ
はせがけ ぼうがけ『くわしい！わかる！
図解日本の産業保岡1米』

孝之∥監修 学研
（J/602/ｸﾜ/1）

インターネットでしらべよう（最終確認日2012.5.1）◆「子どものための農業教室」のうりんすいさんしょうさくせい

キーワードを使ってけ ん さ く き

OPACでけんさく！

日本各地で行われている米づくり。各地のそれぞれの特ちょうをしょうかい。また、日本がかかえる米の問題などもかいせつしています。

農林 水 産 省 作成。

http://www.maff.go.jp/j/agri_school/index.html◆「お米ものしりゾーン」
べいこく あんてい きょうきゅう か く ほ し え ん き こ う

米穀 安定 供 給 確保 支援 機構 作 成 。
http://www.komenet.jp/_qa/index.html

OPAC にさわってみよう！

もっとくわしく知りたい人は大人むけの本を読んでみよう。

子どもむけパスファインダー No.4
2012.5 作成◆『田んぼの教室』
ここをタッチ！！

稲垣 栄洋［ほか］∥著

家の光協会

こめ（616.2/ﾀﾝ 一般開架）◆『図解雑学農業』

西尾 道徳［ほか］∥著
ナツメ社(610/ﾆｼ一般開架）

れきし

米の歴史を調べよう★米はどこから日本に伝わったか
ここにキーワードを入れてけんさくするよ。
どんなけっかがでるかな？

気になる本、読んでみたい本は見つかったかな？

『イネ、知られざる 1 万年の旅』
笠原 秀∥構成 文 あかね書房（J210/ｶｻ/4 児童室）

しゅしょく

日本人の 主 食 は、お米です。毎日食べるお米はどうやってつく★古代から昭和にかけての米づくりられるのか、調べてみましょう。

『お米の歴史を調べよう！』

パスファインダーとは、いろい

保岡 孝之∥監修 ポプラ社
（J616/ｵｺ/1 児童室）

ろなことを調べるときに役にたつ「道しるべ」のことです。

★絵本で読みやすい『米のきた道』
佐々木 敏裕∥文 石津 博典∥絵
フレーベル館 （J408/ﾃｲ 5/1 ｲ 児童室）

次はしょうかい本の紹 介だよ！

わからないこと、もっとくわしく知りたい人は、図書館のスタッフに聞いてみてね。

でんわ：０１９－６０６－１７３０
ファックス：０１９－６０６－１７３１
http://www.library.pref.iwate.jp/