令和５年度県立八重山高等学校学校評価（自己評価・学校関係者評価）

校是 ： 師 弟 同 行
校訓 ： 学徳・進取・雄飛

教 育目 標

生徒一人一人の個性の伸長に努め、これからの時代に求められる優れた知性と道徳心を培い、創造性・国際性・協働性に富む人間性を育むとともに、郷土の自然と文化に誇りを持ち、主体的な生涯学習者としての資質を育成する。

本校の １ 地域の拠点校として、地域の教育資源を活用した教育活動を通じて、地域の未来を創造する意欲を持った生徒
社会的役 割の育成：【やいまを識り、やいまを守り、やいまを継ぐ】教育活動を実践し社会に貢献できる生徒の育成
２ 主体的な生涯学習者として志のある自己実現を果たす生徒の育成

めざす学校像

めざす生徒像

１ 生徒が安心して明るく生き生きと活動する学校

めざす教師像１ 時代の変化に対応できる確かな学力と豊かな人間性を備えた知･徳･体の調和の取れた生徒[学徳]２ 教職員が教育活動にやり甲斐を感じる学校

２ 何事も自主的・主体的に取り組むとともに、協働精神に富み創造性豊かな生徒[進取]１ 自己研鑽に努め、生徒の個性や能力を伸ばし、生徒の心に灯をともす教職員
２ 保護者や地域社会との連携・協働、教職員間の連携・協働を意識的に取り組む教職員

３ 保護者や地域社会の期待に応える学

３ 郷土を愛し、社会発展に貢献するよう

３ 本校の課題や諸問題に対し、組織的・継続校

自己実現を目指す生徒[雄飛]的な取り組みをする教職員( )内は人数

No

努力目標(Plan)

状況(Do)※（ ）内は昨年度① キャリア教育を推進し、主体的に進路を選択する力を育

進路講話及び探究活動等を通したキャリア教育成して、生徒一人一人の志ある自己実現を図る。の推進
一人ひとりに応じた学習内容と学習指導

１進路②３年間を通した計画的・組織的な進路支援・面談等に努指め、進路決定率の向上を図る。

実施◎少数希望者科目の課外講座の実施

学期に１回以上の進路面談実施

B③ 諸書類の提出期限を厳守させ、講話等により、社会人・職業人として自律する心構えを養う。

進路講話等の推進◆進路相談がしやすい環境整備◎進路指導部による進路面談の実施◆進路に関する情報提供の在り

B

関係者評価

Ａ(2)
Ｂ(3)

方検討

Ａ(2)

◆個々に応じた進路実現に向けＢ(3)た更なる支援◎外部と連携した進路企画講話の実施及び教育フォーラ

実施◆個別最適な学びへの取組◎担任による三者面談や二者面談の実施

90％以上

充の更なる共有及び連携◆早期の進路決定への取組充実▲早期の進路決定

進路決定率86.2％

改善(Action)◆キャリア教育や進路指導方針

実施◎進路決定率の進捗状況◎「総合的な探究の時間」発表会の実施▲一人ひとりに応じた学習指導の工夫・改善

導実◎成果・▲課題(Check)

R５目標値

ムの実施

◆自分事として捉える力の育成

AＡ(4)
Ｂ(1)

努力目標(Plan)

No① 生徒委員会活動の活性化させ、情報端末の利用マナーや状況(Do)※（ ）内は昨年度
預かり指導20件(30件)

自転車乗車の交通ルール・マナーの向上を図る。

自転車接触事故７件(３件)
２生
徒②手帳等の活用で生徒の自己管理能力を育成し、勤怠状況の 出席率95.9％(97.3％)
改善と高校生としての基本的生活習慣の確立を図る。

指SHR遅刻延べ数958(1105)

導の充実③ 部活動の意義と教育課程との関連に留意し、適切な活部活動加入率74.3％(67.3％)

動・運営に努める。

部活動の適切な活動と運営
九州／全国大会出場

15件

魅授業改善研究の推進ある◆自転車の逆走やスマホ操作な▲自転車危険運転に対する取組

ど危険運転に対する生徒主体の取組支援◆情報端末のマナー向上への取0件◎教職員、SC，就学継続支援員等との連携により長期欠▲勤怠面の改善実施
全国大会出場

る、時間を大切にする」取組のD◎以前のコロナ禍より加入率が上昇

支援

Ｂ(4)
Ｃ(1)

◆部活動と教職員の働き方改革の推進との両立◎毎月第３・５日曜日の部活動停止▲部活動の適切な活動時間の取組

B◆部活動に係る活動方針の改定

Ａ(3)
Ｂ(2)

男女ソフトテニス部、陸上部、ダンス部、カラーガード部◎進路研修会(2回)、ICT研修会(6回)等実施

研究授業

Ｂ(3)

◆生徒主体により「時刻を守750以下80％以上

Ａ(2)

組強化

99%以上 席者等への丁寧な対応

及び力改善(Action)▲情報末端利用マナーの入学年度時の徹底◆生徒たちの主体性や深い学び

5回以上習効果を最大とするカリキュラム・マネジメントを推進す
る。

進捗状況

B

①教育課程に基づく教育活動の質を向上させるとともに、学 職員研修の実施(8回)

３◎成果・▲課題(Check)

R５目標値を実現するための教育課程及び◎校内研究授業及び授業研究会の企画実施

B

教育活動の実現

Ａ(2)Ｂ(3)◎経年研修に伴う研究授業の実施

研究報告② 学校評議員制度や学校評価を活用したPDCAサイクルを機能させ、学校経営及び教育活動の改善を図る。

教▲学校評議委員会における意見や学校アンケートを活用
評議員会年3回の実施
授業観察及び学校アンケートの実施

実施

した学校経営及び教育活動の改善◆学校経営及び教育活動のPDCA

Bサイクルの確立

Ａ(1)
Ｂ(4)

育活動

４

③ 地域の歴史と文化の理解を図り、その継承発展に資する地域行事への積極的な参加

教育活動を推進する。
生徒探究活動の推進①『問い』を軸にした学ぶ喜びのある授業改善に取り組む。 成績不振者６名(８名)

教実施
実施
15名以内

成績上位者247名(167名)

職員
資・② OJTの視点に立った普段からの自己研鑽と先進校視察への 教科内研修及び自己研鑽の推進

能

積極的な教職員派遣を行う。

力先進校視察(1名)の上◎「若鷲ゼミ」における地域課題への探究活動の取組◆教科横断的な地域教育資源のB活用

Ａ(2)◆「若鷲ゼミ」における取組のＢ(3)充実▲成績不振者への学習指導の工夫・改善る学習指導の充実◆個別最適な学びへの取組◆深い学びに向けた取組

A

Ａ(5)

◎授業や課題などについて、わかりやすく丁寧な学習指導の充実

質向◎地域人材を招聘しての講話◎ペアーやグクープ活動等を通して、生徒の学びを高め
240名以上の◎地域行事への参加生徒の出席扱い③ 教育の実践「図南の翼」を発刊する。

研修・研究の推進
図南翼19集の発刊

実施
実施
実施
発刊

◎校内研究授業及び授業研究会の企画実施◎授業改善推進事業における先進校視察◆観点別学習状況の評価方法
C◎ICT研修や経年研修等に伴う研究授業の実施◎一年間の教育研究をまとめた図南翼を発刊の改善◆教育研究の共有と教育活動へAの活用推進

Ａ(1)
Ｂ(4)
Ａ(3)
Ｂ(2)

No

努力目標(Plan)

状況(Do)※（ ）内は昨年度

５① 危機管理体制の点検と周知、定期的な教育環境の点検・教整備を図る。

防災訓練及び教育環境の点検実施
実施

環

定期的な安全点検実施

境
学校施設の改修と務の② 学校図書館の充実、学校施設・設備とICT環境の整備など教育環境の整備・充実を図る。

運営

実施学校図書館の充実

整備

ICT環境整備等

管理整備③ 事務処理の迅速かつ的確化を図り、私費会計の適正化、学校勤務管理システムの適切な運用を推進する。

適正運用

６

及び他団体との連携を深め、保護者・地域に信頼される学校 教育フォーラム

開をめざす。

実施◆生徒の危険予測・危機回避能▲防災(津波・火災)訓練を通して、防災マニュアルの改力の育成及び教職員の危機管理◎安全点検項目の改善

八高P連及び先島振興会との連携れた学② 盛岡第四高校との姉妹校交流事業を推進する。米国交流校事業の実施について検討する。

づく③ 将来の地域を支える人財の育成を図るために、関係機関との取組を強化する。

※ 学校関係者評価基準 Ａ:達成できている※ 進捗状況基準 Ａ:順調（９0%以上）

能力の更なる向上
A

交流会実施

実施

実施

国際交流活動再開への取組

企画

地域教育資源の活用、地域活動の推進

実施

Ｂ:概ね達成できている

Ｃ:あまり達成できていない

Ｂ:概ね順調（75%以上～90%未満）◎新刊図書の充実（購入数491冊、寄贈図書数70冊）◎行事に応じた特設コーナーの設置

Ａ(4)
Ｂ(1)

◆ICT環境の更なる充実
A

特別教室Wi-Fi環境整備や電子黒板等機器の追加整備▲出退勤の当日記録◆視聴覚教室における視聴覚機

Ａ(4)

器の整備

Ｂ(1)

◆月80時間以上の超過在校時間
A

勤務者への産業医面談の実施▲超過在校時間職員数の削減◆◎地域懇談会を通した教育環境の改善◆進路情報の発信の在り方◎キャリア発達を促す教育フォーラムの実施◆学校ホームページのリニュー◎スクリレの導入により保護者への適切な情報発信A

アル◆学寮情報の適切な情報発信

Ａ(4)
Ｂ(1)

Ａ(5)

◆「不祥事ゼロ」継続への取組◎合同研修会「18歳成人」についての学習◎先島振興会との連携と課題の共有◎盛岡第四高校との対面交流の再開▲派遣費の補助◎カケハシ米国交流への生徒派遣及び米国生徒受入◆派遣生徒への負担軽減を含めA◎各教科にて地域人材の活用及び地域行事への参加

Ｄ:大幅遅れ（60%未満） Ｅ：未着手

た補助の在り方検討◆外部機関からの国際交流に関Ａ(5)する情報周知の在り方検討▲交流情報の周知徹底

Ｄ:達成できていない

Ｃ:やや遅れ（60%以上～75%未満）◆危機管理マニュアルの刷新

関係者評価◎理科棟・管理棟の外壁工事の実施◎PTA親睦レクの実施

か改善(Action)◎津波・火災避難訓練の実施◎私費会計の適正な実施
適正なシステム運用の更なる推進① 学校の教育情報を適切に発信し、ＰＴＡ・同窓会(尚志会) 地域懇談会・レク大会

り

進捗状況

善及び危機対応の点検など計画的な実施

育事◎成果・▲課題(Check)

R５目標値

A

◆教科横断的な地域教育資源の活用

Ａ(5)