Proyecto final
Principios Rectores para Trabajadores Sociales de trabajo con
otros para identificar y proteger a los niños contra todas lasformas de abuso sexual.
Esta declaración política se ha elaborado en respuesta a la siguiente resolución de la Asamblea General

Reunión 2012:
Que esta Junta General:
Reconoce que, en todos los sectores de la sociedad en todos los rincones del mundo, un número
significante de niños son víctimas de abuso sexual, que la mayoría de estos niños pasan
desapercibidos ya que tienen miedo, son incapaces, no escuchados o impedidos de revelar lo que lesestá sucediendo y que tal experiencia es probable que afecte a su salud y bienestar para el resto desus vidas.
Yhace un llamado de atención a la FITS con carácter de urgencia para publicar un conjunto dePrincipios Rectores para Trabajadores Sociales en relación con su responsabilidad de trabajar con
otros para identificar y proteger a los niños contra todas las formas de abuso sexual y para unir a lasorganizaciones miembros en una campaña mundial para afirmar el derecho que todos los niños
tengan acceso a un lugar seguro en el que puedan revelar las preocupaciones sobre la forma en que
están siendo tratados y estén seguros que el apoyo será venidero.
Objetivo
La tarea se identifica para:
1.

Preparar un conjunto de principios rectores para los trabajadores sociales para su uso
en cualquier entorno o región del mundo en el que están trabajando.

2.

Desarrollar una campaña con las asociaciones miembros para crear lugares seguros
para que los niños revelen sus preocupaciones sobre la forma en que están siendotratados.

Contexto
Esta declaración política se ha desarrollado en respuesta a la creciente preocupación pública y política
sobre el abuso sexual y la trata de niños y jóvenes. Esto ha surgido a partir de la publicidad sobre elcrecimiento de abuso relacionado con el Internet (insinuación en línea y pornografía), el interés de losmedios de comunicación en un pequeño número de casos de desaparición de niños pequeños y lacreciente toma de conciencia acerca de la vulnerabilidad de los jóvenes después de grandes desastres
naturales y en situaciones de conflicto (Wisner 2004, la Unión Europea 2005; Pittaway, Bartolomei et al
2007; Blackburn, Taylor et al 2010; Cronin y Ryan 2010; Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas
2010, Pearce 2011; Clarke 2012; Clayton, Krugman y otros 2013; Busch - Armendáriz, Nsonwu et al2014; McIntyre 2014; Onditi 2014). Se ha sugerido que la actividad cruzando la frontera es una
característica importante en muchos casos.

Las nuevas políticas de iniciativas han sido propuestas por las Naciones Unidas, la Unión Europea(Unión Europea 2005, la Unión Europea 2011, Comisión Europea 2012) y otros organismos mundiales yregionales (Foro Africano de Niños Política 2006) (referencias y ejemplos), y se ha solicitado a la policía
y los profesionales (trabajadores sociales) que sean más activos en estos campos y más conscientes delos riesgos globales.
Mientras que muchos de los principios de la práctica del trabajo social con niños y jóvenes en otros
contextos son igualmente relevantes para estos casos, también hay nuevas características que
requieren nuevas habilidades y nuevas prácticas. Por lo tanto, es apropiado para la FITS proporcionar
un enfoque global a estas formas de abuso.
Principios rectores para Trabajadores Sociales cuando los niños o los jóvenes pueden haber sido
víctimas de abusos sexuales
Los niños en situación de riesgo potencial de Abuso Sexual
Hay muchas maneras y diferentes tipos de ambiente en que los niños son perjudicados a través delabuso sexual en todas las regiones del mundo. Por ejemplo, el abuso puede ocurrir en la intimidad delhogar, la escuela o la comunidad, en ambientes sexualmente permisivos y promiscuos. Los niños
pueden ser vistos como objetos de deseo y por lo tanto ser tratados como objetos de comercio en
lugar de seres humanos vulnerables, sin experiencia. En este tipo de situaciones, pueden ser objeto detráfico ilegal en manos de personas que están involucradas en actividades de crimen organizado.
También está bien documentado que, en algunas partes del mundo, los padres que viven en extrema
pobreza, entregan uno o más hijos a otros, algunos de los cuales son posteriormente forzados a laindustria del sexo.
Los principales elementos que aumentan el riesgo de abuso sexual infantil incluyen los factores que
son conocidos de colocar a los niños en riesgo de abuso, junto con la motivación y las técnicas
utilizadas por los delincuentes para garantizar que sus comportamientos permanezcan ocultos delmundo fuera de esa relación de abuso.
El niño
Las investigaciones indican que las víctimas de abuso sexual no son pequeños adultos, no son capaces
como la mayoría de los adultos de reconocer la motivación sexual de la aproximación de undelincuente a niños. La capacidad de decidir la diferencia entre un adulto preocupado por su bienestaro que el afecto proviene del deseo del adulto con el fin de prepararlos para una acción sexual abusiva
se ve afectada por su nivel de madurez.
A menudo, los niños que se sienten inseguros o sin soportes de confianza y que la búsqueda de unsentido de pertenencia es atractiva, los hace vulnerables a la intención de la persona de tener una
relación sexual con ellos. Pueden ser niños que no son seguros emocionalmente en las relaciones
familiares, pueden ser niños sin familia, que pueden estar en hogares de niños, atendidos en otras
familias o viven en las calles.
Muchos niños que son víctimas de trata y de abusos sexuales tienen padres que están luchando con lapobreza absoluta y no pueden satisfacer las necesidades físicas y emocionales de sus hijos. Los padres
pueden creer que, al permitir que otra persona cuide de ellos, están asegurándoles su vida futura y undesarrollo saludable, esto puede incluir vender a sus hijos.

No todos los niños que viven en este tipo de entornos son abusados sexualmente. Algunos niños son
forzados a actos sexuales y algunos son capaces de escapar. Hay un creciente cuerpo de investigación
sobre lo que crea "resistencia" personal, la capacidad de superar las desventajas y la explotación(Knight 2011; Levine, Pain et al 2012;. Nix - Stevenson 2013).
El factor que es probablemente más significativo en la relación abusiva es el poder y el control que eladulto o niño mayor es capaz de ejercer sobre la víctima. Esto es precedido por un proceso de"insinuación", donde el niño se siente halagado, seducido e intimidado. Por lo tanto, es igualmente deimportante para el trabajador social entender cómo el niño está experimentando las relaciones en
torno a ellos.
El Delincuente
La motivación en el delincuente a comportarse de una manera tan dañina y poderosa contra un niño
vulnerable ha sido explorada en la investigación cualitativa en la justicia penal, que sugiere que hay una
serie de diferentes factores de motivación a lo largo de un espectro:• El delincuente, que tiene baja autoestima y bajo estado de ánimo, responde 'por instinto',
cuando surge la oportunidad de tener una relación sexual con un compañero más pequeño ydébil, y más adelante una relación íntima y sexual con el niño. Esto puede suceder en las
familias y las comunidades.
• El delincuente busca activamente y se insinúa a los niños para satisfacer un deseo sexual. Porejemplo, pueden encontrar para vivir una familia vulnerable, o puede ser amable y cariñoso
con un padre soltero, pero el verdadero objetivo son sus hijos.
• Los delincuentes no ven ningún mal en abusar sexualmente de los niños o niegan que son
abusadores.
• Los delincuentes pueden ser parte de una banda criminal obteniendo ganancias con el abuso
sexual infantil organizado.
El factor común de muchos de los abusadores es que ellos mismos han tenido infancias muy pobres,
emocionalmente negligentes y siguen teniendo una baja autoestima.
Una herramienta útil para pensar acerca de los efectos sobre la víctima es pensar en el tipo de persona
que cometió el delito. RAPID (abusadores, pedófilos, incestuosos y negadores aleatorios, por sus siglas
en Inglés) es una guía útil, desarrollada por investigadores de la Universidad de Edimburgo, para pensar
cómo el abusador se introdujo en el delito y entonces podremos entender cómo ayudar a la víctima.
Sin embargo, otros factores tienen que ser considerados como el entorno en el que ocurrió el abuso, lacompetencia social del delincuente, el contexto de la familia y del hogar o las relaciones institucionales.

Los efectos del abuso sexual a largo plazo
El abuso sexual es un delito muy grave contra un niño con consecuencias duraderas. El niño no sólo
está íntimamente dañado y ultrajado de la manera más íntima y dolorosa sino que también son objetode abuso emocional por parte del poder y control utilizado por el abusador durante y después delcurso de los abusos. Este abuso puede continuar causando daño en la adultez, debido a las cicatrices
dejadas por el trauma y el daño causado a la capacidad de la víctima para hacer y mantener relaciones
apropiadas. El daño será físico, emocional y psicológico.

Muchas de las víctimas de abuso sexual en la infancia buscan más tarde apoyo y refugio en los servicios
e instituciones de salud mental y se encuentran con frecuencia en los sistemas de justicia penal. A
menudo, no es sino hasta la edad adulta que ganan la confianza suficiente para compartir sus
experiencias de la infancia con otro, este puede ser un par o un profesional - a medida que laspersonas envejecen, es cada vez más difícil hacer que el intercambio inicial con un miembro de lafamilia, ya que el "secreto" ha llegado a ser tan enterrado y parte de "lo que no se habla " en las
familias.
La investigación de los informes de víctimas en los países desarrollados sugiere que la mayor parte delabuso sexual se comete en la familia o en el hogar por otro miembro de la familia, por un amigo de lafamilia o un conocido y que la insinuación a la víctima antes de la ofensa en sí, es parte de un problema
continuo que la víctima tiene que hacer frente a menudo en puntos críticos a lo largo de su vida. Cadavez hay más evidencia de que esto puede ser sólo la punta del iceberg, ya que los niños son objeto detrata en todo el mundo, a menudo sin documentos de registro de nacimiento y caídos bajo el radar demuchos servicios de cuidado de niños. Los niños que nacen en las sombras de nuestra sociedad,
frecuentemente permanecen allí a medida que crecen a la edad adulta.
Crimen Organizado
Cada vez más trabajadores sociales están participando en el trabajo con los niños que han sido
dañados y explotados por delincuentes organizados. Esto puede ocurrir en un hogar residencial o con
niños en la calle, que son blanco de los pedófilos o criminales que trafican niños a través de fronterasinternacionales para ser explotados. Estos niños a menudo no tienen documentos de registro denacimiento y son "ocultados" de las comunidades en las que viven. Los trabajadores sociales deben
tener cuidado de su propia seguridad trabajando en estas áreas ya que las personas en estas
situaciones suelen ser de por sí inseguras pero implacables en la búsqueda de mantener su poder ycontrol. El trabajo en equipo, incluyendo equipos multidisciplinarios, puede ser una forma más segurade trabajar y el trabajo solitario debería ser desalentado.

Contacto continuado
En muchos casos la víctima, a medida que crece, puede tener un contacto permanente con su agresor,
ya sea en persona o a través de familiares y contactos comunitarios, el resto de sus vidas. Esto, en sí
mismo, es un gran obstáculo de tratar para la víctima y con frecuencia conduce a rupturas imprevistas
en la familia o en la comunidad, ya el "secreto" todavía debe ser ocultado de los demás. Así que lostrabajadores sociales deben tener en cuenta no sólo la protección inmediata del niño, sino también
como el delito afectará a esa persona a través de su vida adulta.
El papel del trabajador social• Los trabajadores sociales deben reconocer las situaciones en las que los niños pueden servulnerables a la negligencia, daño o explotación.
• Los trabajadores sociales necesitan escuchar a los niños, de la manera que opten por
comunicarse.
• Los trabajadores sociales deben entender quiénes son los adultos que pueden ser losofensores.
• Los trabajadores sociales deben desarrollar sus habilidades, conocimientos y experiencia enla comprensión de cómo ocurre el abuso sexual infantil.

• Los trabajadores sociales deben hacer contacto con los servicios especializados deasesoramiento y orientación, no sólo en la mejor manera de reunir pruebas, sino para buscar la
guía de los mejores métodos de intervención• Los trabajadores sociales deben trabajar en estrecha colaboración con la policía, la
educación, la salud y otros servicios que puedan intervenir para detener el abuso sexual infantil• Los trabajadores sociales deben reconocer todas las formas de abuso sexual en la familia,
instituciones y en la comunidad, lo que incluye la recopilación de información acerca de si elniño ha sido fotografiado por su abusador, si otros adultos estaban involucrados y si el niño
tiene alguna información sobre si el abusador se aprovechó de otros niños.
• Los trabajadores sociales deben hacer campaña y desarrollar servicios que impidan que elniño sea expuesto a ambientes peligrosos. Esto debe incluir romper los circuitos organizadosde abuso de menores y trabajar en cooperación con los organismos internacionales para
prevenir la pornografía infantil y la trata.
• Los trabajadores sociales deben asegurarse de que los niños tengan un entorno seguro para
prevenir el abuso• Los trabajadores sociales deben asegurarse que los niños tengan lugares seguros para estar
cuando necesiten hablar de lo que les ha sucedido; los niños necesitan saber y confiar en losadultos para compartir sus temores cuando teman que otros niños puedan estar en peligro• Los trabajadores sociales deben pensar no sólo acerca de la protección inmediata del niño,
sino también los efectos a largo plazo de los crímenes a los que han sido sometidos, incluso
hasta el fin de sus vidas.
• Los trabajadores sociales deben planificar cómo trabajar en estas áreas para mantenerse a
salvo, para continuar trabajando en estas complejas y en ocasiones peligrosas, áreas detrabajo.
Sugerencias de la campaña para los Miembros de FITS
• En el desarrollo de cómo protegemos a nuestros niños, necesitamos asociaciones nacionales
que trabajen a través de la FITS para reunir nuestro conocimiento global, habilidades yexperiencia.
• FITS a nivel global, regional y nacional, necesita trabajar con otras agencias, medios decomunicación, la política y los grupos políticos para elevar el conocimiento sobre el alcance delabuso sexual de los niños y cómo se puede prevenir.
• Los miembros de la FITS necesitan asegurarse que los miembros de sus asociaciones tengan
una capacitación de calidad para equiparlos para esta compleja área de trabajo• La acción debe tener lugar a nivel local, nacional, regional y mundial, con estrategias claras dela voz colectiva de los trabajadores sociales• Esto no es sólo un problema para el trabajo social, sino también para las víctimas, la salud, lajusticia penal, la policía, los responsables de educación y de política; necesitamos conectar concompañeros para desarrollar un trabajo conjunto que no sólo exponga la extensión de estos
abusos, sino trabajar para la protección y recuperación de las víctimas y la erradicación de lascondiciones en las sociedades que fomentan y ocultan las raíces de los abusos y la violencia
contra los niños.

Únete a nuestra campaña mundial afirmando el derecho de todos los niños a tener acceso a
un lugar seguro en el que puedan revelar las preocupaciones sobre la forma en que están
siendo tratados y estar seguros de que el apoyo será venidero.
Lectura Adicional
Angelou M I Know Why The Caged Bird Sings, Virago 1984
Marshall WL & Barrett S, Criminal Neglect: Why Sex Offenders Go Free Seal books, McClelland-­­Bantam, Canada 1992
Orr T, No Right Way Scarlet Press, 1995
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