三笠小・三笠中の地域学習カレンダー

地層・ 化

石川・ダム

炭 鉱 ・集 治 監・鉄道

文化・産業

まちの現在・未来

関連する単元◆技能に関する単元★思考力・判断力・表現力に関する単元●学びに向かう力・人間性に関する単元★しらせたいことをかこう
★えにっき

１

小１

★なつのおもいでをはなそう★たのしかったことをかこう★のりもののことをしらせ
よう２★ようすをよく見てかこう★みぶりについてせつめいしよう

３

１

小２

２

身近な地域を知る

生 まちが大すき●たんけんたい◆表とグラフ★つづけてみよう—日記—★つながりをせつめいしよう★手紙を書いてつたえよう★見つけたことをわかりやすく書こう★くりかえしのあるお話を作ろう

生 えがおのひみつ●たんけんたい★メモをもとに文章を書こう★音読発表会をしよう★しゃしんをつかって、せつめいしよう★じゅんじょを考えてせつめいしよう★むかしのお話を楽しもう★よこ書きの書き方●おまつりの音楽★作り方をせつめいしよう●日本のたから ふじ山

３社 わたしたちの大好きなまち●〜わたしの住むまちはどんなまち〜

１

小３

２

３

大地の成り立ちを学ぶ

小５

２

社 健康なくらしとまちづくり●〜水はどこから〜

地域の歴史を学ぶ

地 三笠の特産品を知ろう●
社 働く人とわたしたちのくらし●〜店で働く人と仕事〜〜工場で働く人と仕事〜

地 太古の三笠は海の底！？
●アンモナイトからわかる
過去のこと

社 安全なくらしとまちづくり●〜事故・事件のないまちを目ざして〜
社 昔から今へと続く
●
まちづくり

３

理 水のすがた◆理 水のゆくえ◆１理◆ 雲と天気２

理 流れる水のはたらき◆◆
理 川と災害社 わたしたちの県のまちづくり◆社 わたしたちのくらしと国土◆
地 米作りから三笠を学ぼう●社 食料生産を支える人々●社 工業生産を支える人々
●

１小６

２

地 三笠の炭鉱と鉄道の歴史●社 新しい時代の幕あけ◆
社 近代国家に向けて◆社 戦争と人々の暮らし◆
社 平和で豊かな暮らしを◆目ざして

理 土地のつくりと変化
◆

３１中
１

日本・世界のなかで社 世界からみた日本のすがた◆

社 近代の幕開け◆

社 近代の日本と世界◆

地 ジオパーク解説員になろう●

理 気象の観測◆
理 前線とまわりの天気の変化◆
理 大気の動きと日本の天気◆理 雲のでき方と水蒸気◆

３

社 日本の諸地域◆
社 身近な地域の調査◆社 身近な地域の歴史◆社 二度の世界大戦と日本◆社 現代の日本と世界
◆

１中
３

２

理 自然の恵みと災害
●

３

地 地域科

◆整数と小数◆整数の性質★「情報ノート」を作ろう★「町じまん」を一つ選んで、すいせんしよう★横書きの書き方★ノートのまとめ方◆平均◆単位量あたりの大きさ◆割合★立場を決めて話し合おう★配列を整えて書く◆帯グラフと円グラフ★資料をくふうして効果的に発表しよう★目的に合わせて書く★書いて伝えよう●ことだま◆速さ★学校案内パンフレットを作ろう★話し合って考えや意見を一つにまとめよう

理

理科社 社会科

理 科学技術と人間●●米百俵●共に生きる生活★学習を生かして書く●古いシラカバの木★行事などの案内文を書く★友達のスピーチを聞く★図表を用いて報告する★アイデアを出して話し合う●地域の食材を生かした調理理 大地の変化を読み取る◆

２●きぼうのさくら◆面積◆垂直、平行と四角形★フリップを用いて報告する★体験したことを文章にする★お気に入りの一品を紹介する

１

中２

◆大きな数
◆折れ線グラフ◆がい数★横書きの書き方★書いて伝えよう●暮らしの中の政治●国を愛する心考える視点を得る
３★書いてつたえよう●ふるさとの里山◆拡大図と縮図★意見を出し合おう★説得力のある文章を書こう★横書きの書き方

地 大地を学ぶ◆２★理由やれいをあげて説明しよう★いろいろな手紙を書こう◆立体★ポスターを使って発表しよう★書いて伝えよう●わたしの町の火の用心

社 郷土の発展につくした人々●社 三笠の歴史物語「菊石」●

社 国土の自然とともに生きる
●

３

◆長さ
◆表と棒グラフ★「発見ノート」を作ろう

◆円と球
◆重さ
★原稿用紙の書き方★自由研究のまとめ方

社 健康なくらしとまちづくり●〜ごみはどこへ〜

社 安全なくらしとまちづくり●〜災害からまちを守るために〜

１

小４★むかしのおはなしをたのしもう●「わたしの町」★図表を用いて提案する★学習を生かして書く★ミニ英字新聞を作ろう！
●この町が好き★お礼の手紙を書く★道案内★役割を決めて討論する★道案内ができる社 わたしたちの暮らしと◆現代社会★一言でまとめ一言から広げる★自分たちの町のガイドブックをつくろう！

社 わたしたちの暮らしと◆経済★図表などの資料から文章を書く●わたしたちの暮らしと民主政治
地方自治と住民の参加

地域の未来を描く●「あついぞ！熊谷」★課題を解決するために話し合う

社 私たちにできること●●国語 ●算数・数学 ●英語 ●音楽 ●家庭科 ●道徳岡山小・萱野中の地域学習カレンダー

地層・ 化

石川・ダム

炭 鉱 ・集 治 監・鉄道

文

化・産業

まちの現在・未来

関連する単元◆技能に関する単元★思考力・判断力・表現力に関する単元●学びに向かう力・人間性に関する単元★しらせたいことをかこう
★えにっき

１

小１

★なつのおもいでをはなそう★たのしかったことをかこう

身近な地域を知る ★のりもののことをしらせよう２★みぶりについてせつめいしよう●「わたしの町」

３

生 まちが大すき●たんけんたい１

小２

生 えがおのひみつ●
たんけんたい

２

地域の歴史を学ぶ

１

社 わたしたちの三笠●

地 三笠の米作り●体 傘踊り●社 わたしたちのくらしと●買い物社 市の人々の仕事●

２
社 市のうつりかわり●

社 安全なくらしとまちづくり●（災害）社 健康なくらしとまちづくり
●
（水）

１

２

３

大地の成り立ちを学ぶ

小５

理 水のすがた◆理 水のゆくえ◆１

理 雲と天気◆２

理 流れる水のはたらき◆◆
理 川と災害地 地層から三笠発見●

地 三笠にタイムスリップ●

社 健康なくらしとまちづくり●（ごみ）社 昔から今へと続く●まちづくり★音読発表会をしよう★しゃしんをつかって、せつめいしよう★じゅんじょを考えてせつめいしよう★むかしのお話を楽しもう★作り方をせつめいしよう●おまつりの音楽◆長さ◆表と棒グラフ★「発見ノート」を作ろう◆円と球◆重さ★調べたことをほうこくしよう◆大きな数◆折れ線グラフ◆がい数★横書課題にそって報告文を書
こう◆面積◆垂直、平行と四角形◆立体★ポスターを使って発表しよう

体 傘踊り●社 わたしたちのくらしと国土◆社 食料生産を支える人々●社● 工業生産を支える人々◆整数と小数◆整数の性質★「情報ノート」を作ろう★「町じまん」を一つ選んで、すいせんしよう★横書きの書き方★ノートのまとめ方◆平均◆単位量あたりの大きさ◆割合◆帯グラフと円グラフ★立場を決めて話し合おう★目的に合わせて書く★メモの取り方★配列を整えて書く★資料をくふうして効果的に発表しよう★目的に合わせて書く★学習したことを生かして書く◆速さ★考えや意見をノートにまとめよう

体 傘踊り●
地 お祭りから三笠を考えよう●社 新しい時代の幕あけ◆社 近代国家に向けて◆社 戦争と人々の暮らし◆社 平和で豊かな暮らしを◆目ざして理 土地のつくりと変化◆★理由やれいをあげて説明
しよう★いろいろな手紙を書こう★自由研究のまとめ方

社 わたしたちの県のまちづくり◆社 郷土の発展につくした人々●社 三笠の歴史物語「菊石」●

１

２

社 安全なくらしとまちづくり●〜事故・事件のないまちを目ざして〜

体 傘踊り●社 国土の自然とともに生きる
●

３

小６

★くりかえしのあるお話を作ろう★調べてほうこくしようたえよう★書いて伝えよう●私たちの町の伝統

３

小４◆表とグラフ★つながりをせつめいしよう★見つけたことをわかりやすく書こう★思い出して書こう●「わたしの町」

３

小３★むかしのおはなしをたのしもう★ようすをよく見てかこう

地 三笠について伝えよう●◆拡大図と縮図★意見を出し合おう★説得力のある文章を書こう★横書きの書き方●ことだま★話し合って考えや意見を一つにまとめよう★伝えたいことをすいせん文にまとめよう●共に生きる生活●暮らしの中の政治★書いて伝えよう●全校集会（同窓会＆盆踊り認証）

３★フリップを用いて報告する

１中
１●民謡や芸能の魅力

地 特産品から三笠を学ぼう●

２

日本・世界のなかで３

理 大地の変化を読み取る
◆

１

中
２

２

社 世界からみた日本のすがた◆

社 明治維新と立憲国家への◆歩み

地 ジオパークを極めよう●社 日本の諸地域◆
社 身近な地域の調査◆

社 身近な地域の歴史◆
社 二度の世界大戦と日本◆社 現代の日本と世界
◆

１

中
３

社 近代の幕開け◆

理 気象の観測◆
理 前線とまわりの天気の変化◆
理 大気の動きと日本の天気◆理 雲のでき方と水蒸気◆

３

地域の未来を描く

考える視点を得る

社 わたしたちが生きる現代社会◆社 現代につながる伝統と文化◆社 これからの日本経済の課題◆

２

理 自然の恵みと災害●

３

地 地域科理理科社 社会科

理 科学技術と人間●★地域での生活・買い物★地域での生活★自分たちの町のガイドブックをつくろう

地 三笠の未来を考えよう◆●家族・家庭と地域●郷土の民謡や芸能●地方自治と住民の参加

理 持続可能な未来へ●社 私たちにできること●●国語 ●算数・数学 ●英語 ●音楽 ●家庭科 ●道徳