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こんにちは。本講座もいよいよ今回と来続く白６も「左上隅を地にしたい」と考月号分を残すのみとなりました。前回から、えた好手。囲碁を打つにあたっては、この入門者同士がハンディなしで対戦する「互ように「○×をしたい」という意思が非常先」の実戦解説を行なっています。に大切で、こうした意思を持つことがス

最終回となる来月号では９ヵ月間の総まとめをするつもりでいますので、新しいことをお話しするのは今回が最後。つまり今回の内容をマスターしていただければ、皆さんはすでに「囲碁が打てるようになっている」ということに他なりません。ということなので、今回もよろしくお付き合いください。まずは前回内容の確認からです。

前回のおさらい第１譜

ずれも隅から打ち始めたのは「隅の方が効率よく地を囲うことができる」という利点があるからです。そして黒５は「右上一帯に地を囲いたい」と考えた好手でした。
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第１譜

黒１、白２、黒３、白４と、いProfile おくだあや東京都出身。大淵盛人九段門下。平成16年入段。23年三段。東京本院所属。第27期女流本因坊戦挑戦者決定戦進出。第22期女流名人戦リーグ入り。第４回大和証券杯ネット囲碁レディース準優勝。

入門エッセンスセミナー

ムーズな上達に繋がります。黒７も「右上にできそうな黒地を固める」との考えで、両者とも素晴らしい立ち上がりと言えるでしょう。
第２譜

白８、黒９以降、石が接触し始め、白12の切りからいよいよ本格的な戦いとなりました。
そして最も注目すべきは黒19の一手。白14の一子をアタリにした手ですが、白20と逃げ出す手が逆に 二子をアタリにするというところまでは見抜けていなかったようで、黒21と逃げても白22まで、黒三子が取第２譜られてしまいました。
つまりは黒19が失着だったということで、この手では１図の黒１と、こちらからアテていれば、一子を取ることができていました。白２と逃げてきても、黒３、５、７と追いかけて取ることができます。
実戦（第２譜）と１図をよく見比べてみてください。アテる方向が違うだけで、結果は見事に正反対となっていますよね。
こうした例は実戦において、実に多く出現します。従って「アテる方向にはくれぐれも注意」――これが第１の注意点です。

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第３譜

取られてしまったものは仕方がありません。気持ちを取り直して黒25と転戦したのは、素晴らしい判断でした。「右辺を黒地にしたい」という考えで、その意思は黒31まで、着実に実行することができたと言えるでしょう。
白32が、第２の注意点です。
この手は碁盤の端っこで、それほど大きな価値のある場所ではありません。対局者のお２人とも入門者ですから仕方ないのですが、局後に「この手では２図の白１と打った方が良かったですよ」と指摘したところ

第３譜「なるほど、実戦のように白ａと端っこを打つよりも、下辺の白地が大きくなりそうですね」と納得してくださいました。
実はこの「大きくなりそう」に代表される「○×になりそう」という〝感覚〟が、囲碁においてはとても重要なのです。「囲碁は感覚のゲーム」という言葉さえあるくらいですから……。感覚に基づいて着手を決定し、それでうまくいかなかったら反省して修正していく─この繰り返しが上達へと繋がっていくのです。
ここまでが前回の内容でした。

指導者の方へ①

今はまず「囲碁とはなにか」「終局とは何か」を理解してもらうことが最第１譜から第３譜までの手順中、指優先事項ですので、その本線から外れ導者である皆さんの目から見れば、問たことに関しては、最低限のアドバイ題手が山のようにあるはずです。「すスに留めるのがベストでしょう。

べてが問題手」に見えてしまっている方もおられるかもしれません。

18２図

厳密に言えば疑問手であったとしても「～したい」という意思や方向性がですが、そこでグッと我慢をしてい間違っていなければ、それは入門者にただきたいと思います。対局している

とっての正解手――そのように指導しのは入門者なのですから……。ていただければと思います。

入門エッセンスセミナー

一石二鳥を逃す
第４譜

黒33と白34─結論から先に言えば「ともに問題手」です。
しかしこの２手には、入門者が陥りがちな要素が如実に表れているので、しっかりと説明を加えることにしましょう。
まずは黒33ですが、３図の黒１と左下に先着してしまうのが正解でした。「左下隅の黒地を増やしつつ、下辺の白地を削減する」という一石二鳥の好手であることがお分かりいただけることと思います。

第４譜

そして大事なのは「右下隅は白２と打たれても黒３とツナいでいて、何の問題もない」という点です。つまり右下隅は急ぐ箇所ではなかったということで、左下方面の方が価値が大きかったのです。
同様のことが、第４譜の白34にも言えます。この手では４図の白１と、やはり左下に先着するべきでした。「下辺の白地を増やしつつ、左下の黒地を削減する」という、やはり一石二鳥の好手ですよね。
ただし白が実戦（第４譜）の34と打ったのには、きちんとした理由があったようで、局後に「放置しておくと 二子を取られて３図しまうと思ったので、白34と守った」とのことでした。
つまり４図の黒２と切られることを心配したのですが、実際は白３から５とアテて取ることができました。ゆえに「第２譜の白34が疑問手」となるのですが、ご自身の中できちんとした理由があって守ったのですから、それはそれで特に非難すべきものではありません。今回の失敗で「こういう所は手を抜いても大丈夫なのだ」ということが分かったのですから、この反省を次回に活かせばいいのです。

４図19

ほぼ順当に終盤へ第５譜懸案だった左下ですが、ついに黒が35と先着することになりました。
ここに手を回すことができたのは実に大きく、立ち上がりの上辺における失敗を取り戻した感があります。の地の分布がほぼ確定したことが判明してきました。黒地は右辺と左下、白地が上辺と右下ですね。というわけで、あとは互いの地が接している境界線の整備です。その意味で─、第６譜

白38から黒45の進行は、両者ともなかなかでした。着実に双方の境界線が対する白36は「下辺の白地を増やしつつ左下隅の黒地への侵入を窺った」好手。そ埋まってきています。
第７譜

白46に対する黒47は失着。白48の左下隅への侵入を「許さない」との意図と切られて黒石がアタリに……。黒ａと逃で打たれた黒37も好手です。

げても白ｂで助かりません。従って黒47でそしてここまで進行してみると、お互い20は、５図の黒１、３と譲歩すべきでした。

第５譜

第７譜

第６譜

５図

入門エッセンスセミナー「白３目勝ち」で終局
第８譜

一 子 は も う 助 か り ま せ ん。

従って黒49、51と被害を最小限にとどめたのは賢明な判断でした。最善の処置と言っていいでしょう。
囲碁ではこのように「取られてしまった石にこだわらない」考え方がとても重要なのです。
第９譜

白56まで進行したところで、黒のＡさんが「パス」を宣言しました。「もう打つべき箇所がありません」との意思表

第８譜

示ですね。
対して白は「打つ箇所がある」と思えば着手することはできましたが、Ｂさんもしばらく考えたのち「パス」を宣言。「両者のパスをもって終局とする」というルールどおり、これにて終局となりました。
そして双方の地を数えた結果（もちろん双方のアゲハマで相手の地を埋める作業もしました）、盤上には11目の黒地と14目の白地が残りました。
従って本局は「白の３目勝ち」という結果に終わったことになります。

第９譜＊＊＊九路盤セットと十三路盤セットのご紹介＊＊＊
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「終局の定義」についてご覧いただいたように、この碁は「白の３目勝ち」で終局しました。しかし経験者の方が本局を見れば「まだ終局していない」と口を出したくなることと思います。
６図、白１の切りですよね。この一手によって 一子がアタリとなりました。
そしてこの は、黒ａと逃げても白ｂと追いかけられてしまうので、もう助かりません。すると左下隅の黒地が崩壊してしまうわけで「白３目勝ち」どころの話ではな６図くなってしまうということです。
従って黒は７図の１と、ここを守っていなければなりませんでした。すると黒地が１目減っているので「白４目勝ち」ということになる─いずれにしても「白３目勝ちという結果はおかしいだろう」という意
見が出てきて不思議ありません。
確かに、理屈としてはそのとおりなのですが、それでも私は「白３目勝ちで問題ない」と考えています。
なぜなら「双方のパスをもって終局とする」というルールが存在するからです。手７図が残っているかどうかではなく、両者がともにパスをしたかどうかなのです。
手が残っているかどうかについては、対よって勝敗が引っくり返ってしまうケースもあるはずですから……。

局者の力量が大きく関わってきます。強いそれは経験者と入門者の間であっても同人から見れば手残りでも、弱い人にはそのじことで、入門者同士が「手なし」と判断手が見えません。その点も含めての「対局して「終局」と認め合っているのですから、結果」だと思うのです。

これは立派な終局です。そして何より、入実際、私がアマチュアの方の対局を見て門者同士が二人だけで「終局と認め合うこいて「ああ、手が残っているのに……」ととができた」という事実こそを、貴重なも思うことは多々あります。でも対局者がとのとして尊重すべきでしょう。

もに「手なし」と思っているのですから、手が残っているか否かの問題などは、両そこで私が「本当は手が残っているので」者が強くなっていくことで自然と解消すると口を出すのはおかしな話です。それに問題なのです。

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入門エッセンスセミナー

最終回予告
前ページで「実際には手が残っていても、両対局者が〝手なし〟と判断したなら、それは立派な終局」という、私の考えをお話ししました。とはいえ、きちんとした終局ができるに越したことはありませんし、それができていないと、いざ地を数えるべくアゲハマを埋める際にトラブル発生となってしまいかねません。というわけで来月号の最終回では「本当に終局ですか？

最終回テーマ図問題集」に取り組んでいただくことで、本講座の締めとすることにします。
右の図は、その中の一問。厳密に言うと、この図はまだ終局していません。

指導者の方へ②

つまりは「まだ着手の余地がある」ということですから、来月号を手にするまでに「着手可能な地点はどこなのか」を考えておいてください。
あげてください。
整地の際に問題が発生してしまうか今回お話しした、終局についての内もしれませんが、それでもまずは本人

容─「厳密に言えば手が残っていてたちに「アゲハマで地を埋めて、双方も、両者が合意したのなら終局」といの地を数える」という体験をさせてあう点は、本講座の中で最も強調しておげることが最優先でしょう。最初からきたかった部分の一つでした。

うまく整地はできないと思われますの

この問題は、これまでも度々指摘してきました「教え過ぎに注意」と深くで、その時にうまくサポートをしていただければと思います。

関連しているのですが、両者が終局と最初からすべてをきっちり教えよう思ったのに「本当はこういう手があっとしてしまうと、指導者の熱意に反比てね─」と口を出してしまうと、入例するかのごとく、入門者の囲碁に対門者はもう訳が分からず、パニックにする興味は冷めていきます。これは間なってしまうのです。

違いありません。

仮に手が残っていて、あちこちの境自分をどれだけ入門者の目線にまで界線が定まっていないとしても、両者下げることができるかが、囲碁入門指が自力で「終局」という判断を下した

導における最大のポイントではないでのですから、その「勇気」を尊重してしょうか。

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