実践女子大学図書館学課程・実践女子大学短期大学部図書館学課程

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JLS ニュースレター
2021 年度

14No.

2023.03

JLS の会— 卒業生が語る図書館の仕事 —2021 年度の JLS の会では、卒業生の中から、新人とベテランの図書館員に、それぞれの職場と担当業務の紹介をしていただきました。
（2021 年 10 月 30 日にオンラインと学内のハイブリッドで開催）

篠崎

まりあ さん（2021 年短期大学部日本語コミュニケーション学科卒業／都内公共図書館勤務、図書館流通センター所属）

されます。IC タグのオン・オフで資料の貸出と返却を管理し、書庫は自動出納書庫を採用しています。
図書館の開館時間は月曜日から土曜日まで、祝日を除く午前 9 時から午後 9 時まで開館しています。
休館日は館内整理日の毎月第 3 木曜日、年末年始と特別整理期間も休館です。貸出件数は、一般図書は20 冊まで、貸出期間は 2 週間です。
館内は、主に一般書架、子ども図書室、ティーンズルームに分けられています。カウンターは総合カウンターと、貴重資料庫とレファレンスのカウンターがあります。当館では予約資料は予約資料ルームに置かれ、利用者が直接、引き抜けるようになっています。

1 . 勤務館の様子

2 . 実践女子大学短期大学部を選んだ理由と就職活動

私は業務委託の形で働いています。職員は、図書入学したきっかけは、純粋に本に興味があったの館勤務の職員と、図書館流通センター（TRC）の社で、当時の出版編集コースにひかれて入学しまし員の二つの構成になっています。TRC の社員が約た。
出版編集コースでは、日本語とコミュニケーショ

30 人で、主な業務は利用者対応、資料提供、施設案ン関係を軸に、出版編集や図書館学もバランスよく内です。図書館勤務の職員は約 30 人で、主な職務は学ぶことができます。さらに、いろいろな資格を取図書館の運営です。

得する機会が設けられていたことも魅力でした。

私が勤務している図書館は地域の中心館で、最も私は実践女子大学短期大学部で学ぶうちに、本が蔵書数が多い図書館です。外国図書、ビジネス図書、人に影響を与える面白さを知り、図書館で働きたい文学、録音図書などをそろえています。子ども向けと自然に思うようになりました。そして、都内の公の子ども図書室、中学生、高校生向けのティーンズ

共図書館でアルバイトをしていくうちに、営利目的ルームの他、地域の偉人などの特集コーナーなどがではなく、純粋に図書館のサービスを提供する姿勢設けられています。また、目の不自由な方に拡大写が自分の性格にとても合っていると感じたため、最本や録音図書を多くそろえています。図書館の大き終的に図書館での仕事を選びました。

な特徴として、返却された本は返却された館に所蔵

図書館関係の履歴書を送ったのは 4 件ほどです。

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一般の求人サイトで探して応募しました。2 月頃に対応、資料の一時取り置き、延滞時の対応、他の図図書館流通センターの就職が決まり、短大卒業まで書館からの搬送便対応を行っています。IC タグを検アルバイト、就職後はフルタイムで働き始めました。

知するゲートにエラーが出たときの対応、拾得物の3 . 担当している仕事の内容（1）開館・閉館業務
開館 10 分前、5 分前、1 分前にカウントダウンしながら開館していきます。これは緊張する場面です。パソコン等の電源立ち上げや、新聞装備や設置も行います。閉館業務では、閉館の音楽が鳴り始めると、リストごとに電源を落として施錠します。
（2）予約業務
予約はカウンターで受け付けています。予約受取
館の変更、予約の削除もカウンターで行います。取り置き期限は 1 週間ですが、期限延長もできます。
たまに、予約したい資料に関して具体的なことが分からない利用者の方もいます。その場合は統合検索を行います。購入または他地域の図書館からの借用を依頼できるリクエストサービスも行っています。
（3）貸出・返却業務
貸出業務では、カウンターでの貸出や返却して再び貸し出す再貸出、貸出期間を延長する貸出延長、他区から借りる資料の相互貸借を行っています。図
書カード忘れの際に、利用者の身分を確認して資料を貸し出すことも業務の一つです。返却業務では、カウンターでの返却、ブックポストからの返却、汚破損本の処理を行います。ひどい場合は利用者に弁償してもらう処理があります。
ブックポストは 1 時間ごとに返却本を回収し、本の中身を 1 冊ずつ確認して返却します。1 時間ごとに指定されたフロアに滞在し、書架に戻す本を配架します。予約本を取り置いている部屋や棚を整理する業務も行います。
（4）利用者登録業務
新規登録は、身分証明書を確認し、必要な書類を記入してもらい、図書カードを作ります。図書カー
ドの紛失や破損した際の再発行も行います。電話番
号や住所は、身分を確認したときに変更になってい02

対応もあります。また子ども室のカウンターでは、ブックスタートの本の受け渡しも行います。
（6）帳票業務
予約した本の回収作業は、実際に書架に行って資料を集めて来て、レシートを発行します。見つからなかった資料については捜索し、数日探しても見つからない資料は不明処理を行います。自動出納書庫からの入庫・出庫の管理も行います。予約資料のキャンセル作業とは、リストを出力し、出てきた資料を本棚から集めて処理する作業です。
（7）その他の業務
レファレンス業務は、カウンター、または書架、電話にて問い合わせがある場合に対応します。レファレンスに該当する内容は、用紙に記入し、図書館側でデータ入力をして管理しています。
その他に、本の修理やブックカバーをする装備、ブックスタートのセット作り、新聞装備があります。事務業務には、書誌作成の委託、リサイクル本の処理、弁償資料の受入、資料装備、寄贈本の処理があります。相互貸借業務では、依頼館に資料を送る作業があり、梱包・仕分け・箱詰めを行います。
受入をする場合は資料の検本をし、汚れがないかチェックします。
各設備や施設案内業務もあります。OPAC や図書館のホームページ、パソコンコーナー、国会デジタルや複写サービス、データベース、コピー機の案内や管理を行っています。
4 . 一日の仕事の流れ
勤務の時間帯は、早番と中番、遅番に分かれています。早番は 8 時半から出勤、退勤は午後 5 時、中番は 10 時半出勤で、退勤は午後 7 時、遅番の出勤は12 時 45 分、午後 9 時 15 分退勤の流れになります。
5 . 図書館の仕事のやりがい・苦労している点る場合が時々あるので、登録内容の変更処理をしま

簡単な本の案内でもとても感謝されることがありす。当館では図書カードの有効期間は 2 年間です。

ます。利用者の反応が良いので、もっとここをこう（5）カウンター業務したい、伝えたいと思えるのでとてもうれしいし、カウンターでは、主に資料の貸出や返却・再貸出その瞬間にやりがいを感じます。一つ一つの業務にの受付、イベント申し込みの受付、館内資料の予約

慣れてくると、同じことの繰り返しなので淡々とした作業が多くなります。改善して効率を上げていく

大変緊張しています。

うちに、一つ一つの業務が楽しめるようになってく

在学中に図書館司書課程を履修し、卒業時に図書るので、働くことが楽に、楽しくなっていきます。

館司書試験を受験しても勉強不足で不合格だと初めのうちは業務を覚えるのは大変でした。一度思ったので、アルバイトをしていました。平成 3 年にいろいろな業務を同じタイミングで覚えていかの国家公務員 2 種図書館学を受験して合格し、東京なければいけないので、身に付くまでは少しつらい大学に採用されました。現在は東京大学総合図書館と感じるかもしれません。他に、電話対応で、図書の図書館情報管理課に勤務しています。

館の予約方法が分からない利用者に、なかなか説明

平成元年に卒業したとき、舞台衣装をテーマに卒しても伝わらないことがあり、苦労を感じることが業論文を書き、そのときにお世話になった劇団で 1あります。

年間アルバイトをしていました。その次の年に公務

6 . 在校生へのメッセージ
同じ都内の図書館であっても、商業施設に隣接している、市役所と同じ建物内など、さまざまな特色員試験を受験しましたが不合格だったので、翌年 1年間アルバイトをした後、合格しました。必ず図書館で仕事ができる所に就職したいと思い、図書職の専門職の試験がある所を受験しました。

があります。その図書館ごとに求められるニーズが現在の国立大学は国立大学法人に変わっている違うこともあります。就職の第一歩として、応募すので、就職当時は国家公務員でしたが、現在は国家る前に現場に足を運び、ここで働くとしたらという公務員ではありません。試験も、関東甲信越地区国目的意識を持って知識を取り込むことをお勧めし立大学法人の職員採用試験に変わっています。

ます。また、どのような職場であってもつらいことはあります。覚えるまでは、まず 1 週間頑張ろう、1

2 . 勤務館の概要

カ月頑張ってみよう、3 カ月頑張ってみようと諦め東京大学は学内に 30 の図書館、あるいは図書室がずに粘ってもらえれば、時間の経過とともにいつのあります。多数の図書館を全部まとめて東京大学附間にか慣れていきます。前を向いて進む気持ちが社属図書館と呼んでいます。職員数は、附属図書館を会に出て大切なことだと、今は実感しています。

合わせて常勤、非常勤職員が 300 名程度です。30 年ぐらい前は 600 人といわれていたので、定員や予算

原香寿子 さん（1989 年家政学部被服学科卒業／東京大学附属図書館勤務）削減で職員も削減されてきました。蔵書数は、昨年度（2020 年度）の統計では全学で 985 万冊です。
東京大学総合図書館は、本郷キャンパスの拠点図書館の位置付けで、全学で一番大きな図書館です。
最初は 1877 年、東京大学の創設時に医学部・工学部・文学部という三つの学部にそれぞれあった図書室を東京大学の図書館としていました。数年後に東京大学附属図書館という建物が建てられていましたが、関東大震災で全焼してしまいました。燃える図書館から本を投げて避難させる様子は、ジブリの『風立ちぬ』という映画にも登場します。国内外から資金や資料の寄付を受け、昭和 3 年、現在の位置に東京大学総合図書館が建設されました。

1 . 就職までの経緯

東京大学総合図書館の蔵書数は 130 万冊です。全
学にサービスするとともに、学内の図書館間の調整東京大学総合図書館に勤務している原香寿子で機能も担っています。現在の職員数は、東京大学総す。卒業後、母校に関わることがほとんどなかった

合図書館は 55 人、座席数は 1000 席です。昨年秋に不義理な私に、本日、このような機会をいただき、2012 年に計画が始まった改修工事が終了し、現在はJLSニュースレター No.14 03

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リニューアルオープンしたばかりです。
3 . これまで担当してきた業務ろいろな経験ができた時期でした。
その後、東京大学に戻り情報管理係に配属にな

平成 3 年に採用されてからは 10 の部署に携わりり、東京大学の和雑誌全体の契約と、総合図書館のました。初めに文学部の図書室に配属されました。

雑誌の受入業務に従事しました。続いて管理課の中4 年間在籍中の 3 年間は和書（日本語・中国語・韓で異動し、Web of Science や Citation Index など、国語）を担当していて、そろそろ中国語の目録を全学で使えるデータベースの契約を担当しました。

とってもいいでしょうと言われていたときに異動

その後、情報サービス課に異動し、総合図書館のになり、中国語は 1 年余りしかとっていませんでし

改修業務をメインに行いました。現在は、再度情報た。

管理課に戻って、専門員というポジションになりま次に異動したのは、東京大学総合図書館の情報管理課雑誌受入係です。ここでは総合図書館の雑誌した。管理課全体の総務、他課との調整、他部局と所管室との調整等の業務を行っています。と、東京大学全体の外国雑誌の受入をしています。

これまでの業務の中で印象的だったものは、総合外国雑誌は、各図書館で契約するよりも、まとめて図書館の情報管理課のデータベースの契約担当業契約する方が価格交渉できる強みがあります。

務です。全学で使えるデータベースを契約するときその後、工学部の化学生命図書室に異動しましは、各部局から学生の人数や先生の人数に応じて、た。常勤職員が私 1 人、非常勤職員が 1 人の 2 人だけ

東京大学学術基盤整備共通経費という予算を出しで、サービスや管理、図書の発注業務全般を行いまてもらい、その共通経費で契約をしています。そのした。

契約業務の流れで、大学図書館コンソーシアム連合

次は、情報基盤センターのデジタルライブラリー（ JUSTICE）の業務を行う機会もありました。交渉係に異動になりました。情報基盤センターは、大学作業部会では、例えば海外の大きなデータベースを内の教育用計算機センターの管理や、学内のネット販売しているエルゼビアやシュプリンガー・ネイワークを管理する部署です。平成 13 年から 15 年ぐ

チャー等と、日本の JUSTICE の参加大学の契約金らいなので、インターネットが社会に普及し始める額をもう少し下げることはできないか、もう少しお時期でした。レファレンスツールや無料公開のもの

得なパッケージはないか交渉していました。この業など、どこにどのようなサイトがあり、そこではど務は、他の大学の図書館員とのつながりもできるのような情報を得ることができるのか等を収集しし、雑誌などが毎年値上がりする事情を知ることがていました。図書の目次をデータベースに追加するできます。世界中の研究者の皆さんに読んでもらい作業もしていました。

たいので、無料で読めるよう、オープンアクセスのその後、総合図書館に戻り、総合利用係に配属さ形で出版の交渉も行います。出版や学術の動向に触れ、他大学からコピーや本を取り寄せる ILL 業務にれることができ、とても面白い仕事だったと感じて従事しました。次は、総合図書館情報サービス課のいます。

利用者サービス係になりました。

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ました。得難い経験というにはシリアスですが、い東京大学総合図書館の改修計画に関わる仕事に続いて、六本木の政策研究大学院大学図書室に 3も就きました。東京大学総合図書館は、文系の資料年間出向しました。ここは学生の 7 割ぐらいが留学が多い図書館です。文系の本はそれぞれの学部で所生で、しかも修士で 1 年間しかいないという特殊な蔵され、学部の図書室や先生の研究室には本があふ環境でした。英語を頑張らなければいけないと特にれています。そこで総合図書館の前に地下 40 メート思った 3 年間です。最後の年に東日本大震災があり、ルぐらいの穴を掘り、自動書庫を設ける別館が新築

開館中に「皆さん、本が落ちてくるので頭を守ってされました。耐震的に問題があった本館の改修工事ください」と大声で叫んだ記憶があります。留学生も行い、アジア研究図書館という新たな施設を設置

は地震にあまり慣れていないので、皆、おびえていしました。視覚障害者等のための資料の電子化業務ると心配していましたが、棚から落ちて床一面に散も担当していたことから、改修計画の際、点字ブらばった本を、留学生が次から次に写真を撮りに来ロックの位置、非常警報装置を点滅するタイプへの切り替え、車いすのためのトイレの設計等にも関わ

5 . 仕事のやりがいや苦労、在校生へのメッセージることができたことは、とても大きな経験でした。

東京大学の総合図書館で働く苦労としては、組織

4 . 改修後の総合図書館の様子的な問題はどこに配属されてもどうしても付いてきてしまいます。各部局の図書館室を集め、まとめて1 階の記念室は、歴史的な価値ある建物として、創附属図書館と呼びます。それぞれの部局でテリト建当時の姿を取り戻すことを改修の目的のひとつ

リーを守ろうとするところや、人の融通がきかない、にしています。昭和 30 年代の工事のときに、開架書予算は一つではない等いろいろな問題もあります。

架や閲覧室を増やす意図でふさがれていた入口のサービス関係の仕事は最前線なので、やりがいは大階段上の吹き抜けを、今回の工事で復元しましとてもあるし、利用者と直接接するので、利用者かた。

らの反応も直接返ってきます。直接返ってくるので東京大学の知的資産を発信する空間をつくると面白さもありますが、クレームもあります。現在配いう目的でオープンエリアを設けました。研究成果属されている情報管理課は、バックヤードの仕事にの発表や図書館の珍しい資料を飾るためなどに使なります。目録作成や本の装備、出版社とメールの用できる空間です。また多様な学習スタイルに対応やりとりなどをし、ほとんど歩かない仕事です。利する空間として、別館地下にライブラリープラザと用者と直接接する機会はありませんが、教員の方かいう、大きな部屋を設けました。本当はにぎやかにらの要望を受けて反映することがあります。バック

トークやディスカッションをしながら使用してもヤードの管理課の仕事も非常にやりがいはありまらいたいのですが、コロナの関係もあり、今は割とす。このデータベースをこの値段で契約をしてくれ静かな部屋になっています。同様に、本館にもプロてありがとうと言われることは少ないですが、「非ジェクトボックスと呼ぶさまざまな大きさの個室常に便利で研究に役立ちました」と、大変うれしいがあります。

言葉をもらうこともあります。

別館の自動書庫には、コンテナが目いっぱいに詰実際に図書館で働くということは、本が好きといまっていて、そこに本を入れていきます。これからうことはもちろんですが、人と接することが好きなは総合図書館の本だけではなく、各部局からも本をこともとても大事な側面だと思っています。そうは集めてくる予定です。アジア研究図書館は 4 階です。

言っても、普段は利用者や資料と接しない管理課の象徴的な天井は創建当時からのデザインのものでメンバーが、例えば展示の企画のために古い資料をす。

出してくると、やはり目の輝きが違います。もとも保存書庫は、関東大震災後に寄贈された膨大な図と本が好きな人が集まっていると感じますが、現在書を中心に、保全に注意を要する資料を保管するたは、図書館は本だけではなく、情報処理やシステムめの書庫です。18 世紀の資料等も手に取って借り出の仕事も広くあります。これまで手書きで 1 枚ずつし可能な改修前の環境は、学習研究的には良かった

目録のカードを書いてきた仕事は、コンピューターのですが、資料の保存的には問題があるといわれてで全国の図書館員がつながって情報を共有するよ

おり、今回の改修で環境を整えました。

うになっています。カウンターサービスの仕事も、新着雑誌・新聞閲覧室は、書庫の一部の天井を抜いて改装しました。広々としていて、ゆったり雑誌アウトソーシングで外部の業者に委託する図書館も出てきています。

を読んでもらいたい部屋です。3 階の大閲覧室は、創大学図書館の魅力としては、アカデミックな場に建当時の内装を復元し、静かに勉強をしてもらう、身を置けることに間違いありません。図書館が変わオーソドックスな図書館のイメージの閲覧室です。

るということだけではなくて、大学自体も良くも悪ECCS ルームは、大学の教育用計算機システムのくも大きく変わっているので、とても刺激的です。

パソコンが並んでいる部屋です。1 人で行うプレゼ

黙々と本を整理しているだけの退屈な仕事というンテーションの練習や、語学の勉強ができる防音イメージとは、だいぶ違うと思っています。いろいブースは、新たに設けた部屋です。

ろ刺激的な仕事だと思うので、興味がある方はぜひトライしてもらいたいです。

（構成：須賀千絵）

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JLSニュースレター No.14

卒業生の著作紹介

山花 郁子『コロナ時代を生きる 九十歳
オリオン出版

2021 年

著者の山花郁子さん（実践女学校・専門学校・大学

心、子どもたちへのあたたかな視線をもって日々を1950（昭和 25）年度卒業、大学にて 1970（昭和 45）年送ってこられたことが記されています。後半は、調司書教諭資格取得）は、調布市図書館司書、調布市

布・狛江・三鷹・稲城・府中市のエリアの文化情公民館長を務め、勤務の傍ら、多くの児童文学作品、報誌である「武蔵野くろす★とーく」の連載をまと児童書の紹介、エッセイ等を発表されました。退職めたもので、地域での活動の紹介を中心とする内容

後の現在も、執筆活動を活発に続けておられます。

です。武者小路実篤への思い、戦争体験を語り継ぐ

昨年刊行された、山花さんの最新刊『コロナ時代を決意と活動、地域の子ども食堂などについてのエッ生きるセイなどが含まれています。

九十歳

記憶の糸車』をご紹介します。

この本の前半では、コロナ禍での著者の日常生活

2020 年に新型コロナウイルスのパンデミックがが語られています。原稿の執筆を続けたこと、興味始まって以来、さまざまな活動が停滞するなか、山をもった事柄をすぐに調べたこと、これまで対面で花さんがいち早く活動の記録を出版されたことに実施していた子どもへの本の紹介を急遽録画収録

驚きました。山花さんの思いと活動の様子が伝わっしたことなど、コロナ禍でさまざまな制約がある中てきて、読後に元気がもらえる 1 冊です。

でも、つきることのない好奇心、平和を大切に思う（文責：須賀千絵）

山花郁子さん06

記憶の糸車』

図書館学課程

授業紹介

短期大学部図書館学課程「図書館概論」
短期大学部図書館学課程では、入門科目である「図書館概論」中で、毎年、新入生に「読書と図書館」というテーマでエッセイを書いてもらっています。
そして、このエッセイを集めて『読書の楽しみと図書館』という小冊子を刊行しています。この小冊子の製作は、松尾先生の時代から続く短大図書館学課程の伝統といえるものです。
2022 年も、学生たちは慣れないエッセイの執筆に四苦八苦しながらも、自分らしい文章を書きあげました。エッセイのタイトルは「わたしと本」、「本と人生観」、「図書館と私の歩み」など様々で、内容も幼い頃の家庭での読書の情景や、中学高校時代の学校図書館や公共図書館との関わり、図書館学課程を履修する抱負までバラエティに富んでいます。この小冊子は実践女子大学図書館に所蔵されています。
ぜひお手に取ってみてください。
（文責：橋詰秋子）

新任助手からの挨拶と抱負
大学図書館学課程助手

城倉芽衣

2022 年 4 月より大学図書館学課程の助手に着任しました城倉芽衣と申します。

顔を覚えていただけたりと様々な場面で日々やりがいを感じています。大学は学生生活を過ごす最後の場となり、授業の他にも課外活動や学内イベントなど楽しみながらも日々頑張る学生たちの姿を見て元気をいただいております。時には、不安に感じるこ

私はこれまで、幼稚園教諭と自治体の事務職員ととや悩むこともあるかと思います。そのような時にして業務を行っておりました。その経験を踏まえて、悩みに寄り添い、話しやすい存在として不安を解消

学ぶ場で働きたい、学生や先生をサポートする仕事できるよう、少しでも力になに就きたいと思い、実践女子大学助手の公募を見つれたらなと思っています。

けたところから、素敵なご縁をいただきました。

まだ新米助手ですが、学助手の仕事では学生の窓口対応や先生が授業で生たちや先生方から頼られ使用する資料の準備や運搬、事務等を行っていまる存在になれるよう尽力いす。図書館学課程については勉強中ですが、毎日新たします。これからどうぞしいことが知れるので楽しいです。また、先生方かよろしくお願い申し上げら学生の積極的な姿勢を聞けたり、学生たちからもます。

JLSニュースレター No.14 07

INFORMATION【卒業生】

村上郷子「専門図書館の現状を探る : 大学生による

山花郁子『コロナ時代を生きる

九十歳

記憶の糸車』オリオン出版 , 2021 , 198 p.

11 , 2021 , p. 5 - 15 .
村上篤太郎「『日本十進分類法』（新訂 10 版）のすす【教員：非常勤・専任】
岩瀬

現地調査をてがかりに」『法政大学資格課程年報』

め（第 12 回）固有補助表について（その 4）」『日本農梓「大学生の学習における情報メディアに対する意味付け」『 Library and Information Science』
85 , 2021 , p. 1 - 22 .

学図書館協議会誌』（206）, 2022 , p. 8 - 18 .
松本美智子「学校図書館活用における教員・司書教諭・学校司書の協働構築に関する研究：組織論の岩瀬梓先生（「図書館情報技術論」ご担当）は、上記の論文により、2021 年度三田図書館・情報学会賞を受賞されました。おめでとうございます。

近藤牧子・松倉紗野香・山中信幸「持続可能な開発に向けた教育ファシリテーションに対する教師の問題意識と学習観点 : 教育方法観の変容分析をもとに」『国際理解教育』28 , 2022 , p. 3 - 12 .
近藤牧子「 SDG 4 をめぐる国際的動向と参加・包摂視点から」（ 2022 年度筑波大学図書館情報メディア研究科博士論文）

松本美智子先生（「学習指導と学校図書館」他ご担当）は、上記の論文により、筑波大学大学院から博士（図書館情報学）の学位を授与されました。おめでとうございます。

伊藤真理・野口武悟・安藤友張「地方自治体が求める学校司書の人材像 : 規程等の分析を通して」『愛知淑徳大学大学院文化創造研究科紀要』9 , 2022 ,（共生）・シティズンシップ」『社会教育学研究』57 ,p. 23 - 38 .

2021 , p. 56 - 58 .

須賀千絵「サッチャー政権下の英国公共図書館政小川三和子「学校図書館の評価」『学校図書館』855 ,策」『実践女子大学文学部紀要』64 , 2022 , p. 69 - 84 .

2022 , p. 25 - 27 .

橋詰秋子「司書養成課程の教育における「現実世界新藤のタスク」の有効性：分類法演習の授業報告」『実透『古代日本に於ける「図書館」の起源』樹村房 , 2022 , 328 p.

践女子大学短期大学部紀要』43 , 2022 , p. 85 - 93 .

新藤谷口祥一・橋詰秋子「記述規則 NCR 2018 の RDF

透「地方改良運動で「優良」とされた通俗図書館の実像 : 埼玉県比企郡八和田村私設千野図書館を中心に」『國学院大學紀要』60 , 2022 , p. 29 - 54 .

データ化」『 Library and Information Science』87 ,2022 , p. 1 - 23 .

白戸満喜子「料紙の白色度と青色繊維 : 料紙観察からの試論」『和紙文化研究』（28）, 2022 , p. 48 - 60 .

卒業生の方々のご活躍を本欄でお伝えしています。卒業生の皆様の中で、雑誌記事・論文、図書などを執筆・刊行された方がいらっしゃいましたら、図書館学課程までお知らせください。

JLSニュースレター No.14082023 年 3 月 1 日 Jissen Librarianship の会
編集・発行：実践女子大学図書館学課程／実践女子大学短期大学部図書館学課程〒 150 - 8538 東京都渋谷区東 1 - 1 - 49 e-mail : lis@jissen.ac.jp