2015.6

しが 県博協だより
第27号

滋賀県博物館協議会

しが県博協だより第27号は、『Discover the Museums in Shiga 滋賀の博物館・美術館ガイドブック（英語版）』および『滋賀ミュージアムガイド』の発行について紹介します。また、平成26年度に開催した研修事業から、情報交換会「デジタル写真資料の管理に関する諸問題」、講習会「ＬＥＤ時
代の博物館照明」、反復アンケートによる研修事業「施設老朽化への対処法」、記念事業からは、「滋賀県の博物館・美術館 いちおし展示」と「滋賀県の博物館・美術館 地域を学ぶ博物館ツアー」の開催結果を報告します。

『Discover the Museums in Shiga』の発行

また、加盟館の紹介編につきましては、インターネ
ットのウェッブサイトでも公開しましたので、海外や県外からもご覧いただくことが可能になっています。
滋賀の博物館・美術館を通して、滋賀の魅力を海外に向けて発信できればと考えておりますので、皆様積
極的にご活用ください。

滋賀県博物館協議会では、環びわ湖大学・地域コンソーシアムとの連携事業の一つとして、平成 25 年度「地域と共働した美術館・歴史博物館創造活動支援事業」の助成金を利用し、外国人観光客や在日外国人向けに英語版の博物館・美術館ガイドブックを制作しま タイトル：「Discover the Museums in Shiga」
した。内容は、地域別のおすすめコース編と滋賀県博 An essential guide to museums of the Lake Country, covering
物館協議会加盟 70 館の紹介編の二部構成となってお Arts, History, Nature, Science and Culture.
り、
県内の大学に在籍する留学生ら９名の学生と博物 発行：滋賀県博物館・美術館ガイドブック制作委員会
館関係者が、
企画から一緒に携わって制作を行ったも （滋賀県博物館協議会・環びわ湖大学・地域コンソーのです。
取材や編集にご協力いただいた加盟館の皆様 シアム）
ウェッブサイト：http://sam.shiga.jp/guide_en/には、厚く御礼申し上げます。
（滋賀県立琵琶湖博物館 亀田佳代子）
ガイドブックは、滋賀県内の博物館・美術館、県内大学の留学生に配布して活用してもらうほか、県内および京都の観光施設やホテル・旅館にも配布しました。

『滋賀ミュージアムガイド』の発行『Discover the Museums in Shiga』

滋賀県博物館協議会は、県内の博物館施設のガイドブックとして、平成 26 年 12 月に『滋賀ミュージアム
ガイド』を発行しました。
これまで県博協が制作した同様の書籍としては、
平
成 11 年に刊行された『淡海の博物館 滋賀県の博物館・美術館・資料ガイド』があります。この本は、滋賀県を大津、湖南、甲賀郡、湖東、湖北、湖西の６つの地域に分け、それぞれの地域ごとに博物館を取り上げたもので、施設情報のほか観光情報やコラムなどを織り交ぜた形式をとります。
『淡海の博物館』の刊行から十年以上が過ぎ、情報の刷新とともに、これまで以上に多くの人に手に取ってもらえるガイドブックを目指して制作されたのが『滋賀ミュージアムガイド』です。本書は、県内の70 館を 10 のカテゴリーに分類して紹介する点が大き-1-な特徴です。滋賀が持つ歴史風土や豊かな自然、ある E．参加者 18 館 28 名
いは館が誇る美術コレクションなど、滋賀の魅力をた（質問提出のみの 1 館 1 名を含む）
っぷり伝える構成となっています。
また、各館の紹介ページには「すぐそこスポット」、 講演概要「おすすめスポット」として、近隣の施設情報や名勝 １．奈良文化財研究所も載せています。一緒に巡ることで、博物館とはまた
奈良文化財研究所は、南都諸大寺を中心として建築違った滋賀の魅力に出会えるのではないでしょうか。 や美術工芸品などの文化財の調査機関として６２年
県内の方はもちろん、初めて滋賀を訪れる方々の手 前に創立し、平城宮跡や飛鳥、藤原宮などの発掘調査引きとして、『滋賀ミュージアムガイド』を活用いた や研究を進めてきた。現在は独立行政法人国立文化財
だければ幸いです。
機構に統合され、広く文化財を守り、活用する技術の調査研究やそれらの成果を発信する機関として活動している。
調査研究を進める上で写真は必要不可欠であり、写真室はその撮影、管理を行っている。写真の種類は様々あり、南都諸大寺の文化財、主に文字資料が多い
が、建築や美術工芸品などである。昨年 50 周年を迎えた平城宮跡などの発掘調査の記録写真、木簡などでは赤外線撮影なども行う。近年、伝統的建造物群いわゆる「町並み」や 2004 年ころからは文化的景観などの撮影も行っている。
このように多様な文化財について、使用する目的に合わせて、情報量の多い写真を撮影する技術が求められる。多い時で一週間に 5,000～6,000 枚の撮影をすることもある。

タイトル：『滋賀ミュージアムガイド』
編集：滋賀県博物館協議会
発行：サンライズ出版（彦根城博物館 古幡昇子）

平成26年度 研修事業実施報告
第 1回 研 修 会
情報交換会「デジタル写真資料の管理に関する諸問題」

中村一郎氏（奈良文化財研究所企画調整部写真室）

A．趣 旨
博物館では収蔵物を管理するための二次資料とし ２．博物館における写真資料と問題点てまた、
写真そのものを一次資料として扱う場合もあ
美術館、博物館における写真は、収蔵物を管理するる。
ところが、写真のデジタル化が進んだことにより、 ための写真や写真が一次資料の場合などもあるが、こ
資料の「原本」が不明確になる、安易な撮影が逆に写 れまでフィルムで撮影されてきた。
埋蔵文化財の分野
真資料の散逸を招く、
安易な複製が著作権や肖像権の でも、いつでも直接見ることができるという事で、フ管理を困難にする、媒体仕様の急激な変遷が資料を利 ィルムを残す方針で記録写真を撮っており、奈文研で用不能に陥らせるなど、
デジタル写真に特有の問題が もそうお願いしてきた経緯がある。
種々発生している。そこで、このような問題にどのよ
しかし、現在フィルムで撮影して残すことが難しくうに対処して行くべきかについて、講師を招聘して情 なっている。それは、近年デジタル化が進み、現像所
報交換会を行った。
での処理量が減ったため、現像の質を維持できなくな
B．日 時 平成 26 年 10 月 29 日(水)13：30～16：30 り、残留化学物質の影響で長期保存にむかなくなって
C．会 場 滋賀県立琵琶湖博物館 セミナー室きたためである。実際、2007 年時点で、フィルムのD．講 師 中村 一郎 氏
変色など問題が出てきた。そのため、ここ数年で、ど（奈良文化財研究所企画調整部写真室） のようにデジタル画像を残し、データを保存管理して-2-

ゆくかという事になってきた。
のの、デジタル化するハード面の環境はこれからも良３．デジタルデータの保存管理
くはならないだろう。
近年、デジタルカメラが急速に普及したが、カメラメーカーでも、撮影されたデータをどのように保存管 ５．ガイドライン
理するかまで考えて、製品を作ったり手順を作る等のこのように写真フィルムをスキャンしたデジタル
動きはなかった。
データ、また、デジタル撮影されたデータを保存管理
そこで、写真に関する民間団体、日本写真学会と文 してゆくことが重要になる。そこでガイドラインとい
化財写真技術研究会が中心となりガイドラインを作 う事になる。
ることとなった。そして、2010 年より 2 年かけてま ５－１ 望ましい保存方法
とめたものが、「文化財写真の保存に関するガイドラ
現在市販されている保存するためのメディアとしイン～デジタル画像保存の実情と課題～」（配布資料、 ては、メモリーカード（SD メモリー、USB メモリ
ホームページよりダウンロードもできる。
）である。 ー）やハードディスク、光ディスク（CD、DVD、BD）
なにがベストな方法かという事は、その状況や環境に などがある。しかし、基本的に 100 年、200 年デー
よるので、基本的にはやってはいけないことを中心に タを維持できるものではないので、一定期間ごとの書まとめている。本年、アメリカの公文書館もガイドラ き換えが必要となる。
インを出しており、
デジタルデータの保存管理というメモリーカードの中には 100 年 200 年持つものも問題に世界的にも関心が向いてきたといえる。
開発されており、複製防止やセキュリティ機能を入れ写真がデジタルデータとなり、危惧される問題の一 たものなども開発されている。
メモリーカードでは電つに写真の信頼性がある。デジタルデータは、ソフト 極部分が露出しているものもあり、静電気や取扱いにの使用により比較的容易に加工できてしまうためだ。 注意が必要である。
しかし、フィルムの時代でも修正技術はあったことをハードディスクは、動かし続ける事が装置には良く、思えば、写真の信頼性はそれを管理している機関の責 それで 5 年くらいで交換するのが良い。データを２任としてとらえて考えなければならないだろう。
重化するなどして信頼性をあげる方法もある。
たとえ写真フィルムをデジタル化したとしても、
そ光ディスクにはいろいろな種類があるが、基本的にのオリジナルとしてのフィルムももちろん保存しな は光によって磁気層や色素に情報を書き込む。そのたければならない。
フィルムの原理は化学変化を利用し め紫外線等に暴露すると情報が失われる可能性があているので環境の変化に弱く、温湿度の管理が重要と るものもあり、取扱い説明に沿って保存管理する必要なり、設備や空調にコストがかかってくる。デジタル がある。
写真データの基本的な保存設備とともに、銀塩写真のまた、オンラインでつないで別の場所の HDD やサ
保存方法についても、
ガイドラインの中で触れている。 ーバー（オンラインストレージ）にデータを保管する方法も行われている。奈文研では、西大寺と２５キロ
４．フィルムのデジタル化
程離れた橿原市の 2 つの事務所をオンラインで結び、
写真フィルムは、データとしてデジタル化する事に バックアップする体制を作っている。ソフトなどを利よりその劣化を防ぐことができる。デジタル化して、 用して組めるので、造ってしまえばそれほど手間でな
フィルム自体は中性紙の保存箱を使い空調など環境 い。
を整備して長期保存に良いようにするのが良い。
安上がりな方法としては、
外付けハードディスクひそれでは、今ある写真フィルムをどのようにデジタル とつと、そのコピーの光ディスクを別のはなれた場所
化してゆけばよいだろうか。
デジタル化にはフィルム に保管しておくという事もできる。
スキャナーを使用することになる。
市販のスキャナー
データの活用、保管に関する流れを決めておくこと
は、汎用性を高めるため様々な自動処理が設定されて が必要であろう。保管データのエラーチェックなどもいることが多い。例えば、ホコリの除去や色の補正で 必要となり、光ディスクでも１０年や２０年に一度程ある。繊維の多い文化財の写真では、ホコリと認識さ 度のチェックが必要である。
れ消去されてしまう事もあり、淡い色や褐色系の色が、 銀塩写真では、プリントとフィルムを保存しておく
肌色補正のために鮮やかに再現されることがある。
そ ことが必要。写真プリントの品質をあげておくと良い。
のため、こうした自動処理の設定を外しておく必要が同様にデジタルでも、デジタルデータと A4 程度のある。このような補正は使う段階で行うこととして、 プリントを一緒に保存する、ハイブリット保存をする
まずはスキャンしたデータそのものを保存管理する とよい。プリントの紙が問題となるが、中性紙、顔料ようにするのが良い。
系のプリントで残すなど、保存性の高い方法を使用す
現在、一般用途でフィルムをデジタル化する需要が べきである。近年、フレスコ画の原理を利用した長期減っており、フィルム専用のスキャナーの販売がなく 保存可能な印刷方法も開発されている。
なっている。奈文研でも大判フィルム、35 ミリフィ
ルム 200 万コマ程度のデジタル化を進めているが、 ５－２ ファイルの整理保存と共に、データを必要に応じて引き出せる様に交換部品がない状態でスキャナーを使用している状況である。
奈文研では高精細のデジタルカメラでフィ ファイルの整理が重要となる。それには、データベー
ルムをデジタル化する装置の開発も行ってはいるも スの構築が第一条件となる。
-3-

画像データではその画像が見えないと使いにくい。
けたらだいぶ楽になるのですが。
しかし、画像が付くとデータベースが重くなり動きが Q.3 市販のものを使うとデータベースが重くなるが、それ遅くなってしまう。そのため、画像がなるべく軽くなを使うしかないのか。
るように工夫するなど、実際に使う人が使い易い規模 A.3 そうですが、画像を縮小したりして軽くして使用や形式で作るのが良い。
するのも一つの方法。お年寄りなども利用でき
奈文研の例を挙げれば、発掘調査で撮影された３５
るようプリントして目に見える形でおく方法もミリのフィルムの整理がある。まず、データの受け皿あるが費用がかかる。
としてカードによる管理を始め、フィルムを保管庫に Q.4 撮影する場合、補修してからのほうが良いか。
保管した。
デジタルのデータベースもカードの情報と A.4 保存の観点から補修前後はもちろん撮影するが、基本的に同じ内容になるからで、
現在６万件ほど登録
利用段階では補修後が見やすい。
している。
Q.5 写真をスキャナーでデジタル化する留意点は？
カードに書かれている情報は、タイトル、カテゴリ A.5 状態の良いものであれば良いと思うが、状態の悪ー、撮影日、資料の整理番号、遺跡名、キーワード、いものをする場合は問題だろう。スキャナーに掲載文献、撮影者、調査担当、詳細内容、ダウンロー
もいろいろ種類があるので資料に影響のないもド履歴などで、全体で統一されている。
のであれば良いのでは。
次にファイル名の付け方であるが、日本語は文字化 Q.6 保存しておくデータの形式大きさは。
け等の可能性もあるため、
半角英数表記にしておくの A.6 数の問題があれば JPG にして保存。必要とされるが良い。日付に通し番号を加える程度にし、ファイル
解像度がどのくらいか。奈文研では、古文書の 1の内容についてはデータベースに入れるべきである。
紙分、B４原寸で４００－５００dpi、２千万画
こうしてファイルを整理、データベースで管理して、素くらいのカメラで撮影したものを JPG に圧縮
複数のメディアに保存し定期的にファイルをメンテして保存している。
ナンスするという事が大切である。
Q.7 カメラの性能はどのようなものが良いか？
５－３ デジタル写真撮影に関する留意点
A.7 小さいカメラの場合、センサーが小さいため画質
デジタルカメラでは、従来のフィルムの部分がの劣化もあるが、レンズ収差が大きく、これがCCD センサーに置き替わっている。フィルムでは、修正しきれない。センサーが小さい点は明るくフィルムの大きさが情報量の大きさであったがデジして三脚を使うなどでカバーできる部分はある。
タルでは画素数によって構成される。
大きなカメラと Q.8 赤外線カメラの有効性は。
小さなカメラの一番の違いはこの CCD センサーの大 A.8 現状で見えなくなっている原因による。万能ではきさであり、
大きいと光を電気信号に変える効率が良ない。
くノイズが減り画質が向上する。そのため、センサー(MIHO MUSEUM桑原 康郎)
はできるだけ大きなものを使うのが良いが、必要に応じて機材を選択すべきである。
３５ミリフィルムと同 第 2回 研 修 会
サイズのセンサーを搭載するフルサイズカメラで、
現 講習会「ＬＥＤ時代の博物館照明」
在 15 万から 20 万円で市販されている。こうしたカ
メラでは、今まで使っていたレンズなどが使える場合もあり、必要に応じて使える限りの機材で撮影し、その RAW データに対して文化財写真として必要な正
しい色や形の補正をしてゆくことになる。
各種文化財
撮影に関する基礎知識も次のガイドラインに少しまとめている。
質疑応答（抜粋）
Q.1 撮影したものの一番簡単な整理の具体的方法は？
A.1 データベースの設計は大変ハードルが高い。今ある情報を散逸させないために、まずは表形式のテキストデータソフトなど使って統一のファイ
ル管理番号、大項目・中項目ぐらいをつけて整理しておく。画像がどこにあるかの情報も必要。
研修会風景
Q.2 何万もある画像を手作業で分類するのか。
A.2 基本的にはそうだ。データベースが構築されれば、 A．趣 旨
蝋燭、ガス灯、白熱電灯、蛍光灯に継ぐ第５世代の
画像を取り込む段階で自動でファイル名が入っ節電手段として注目さたりする機能はある。表形式をつくるにしても、 照明として登場したＬＥＤは、日付などを自動で取り込むシステムがフリーソ れていることもあり、急速に普及が進んでいる。しかフトであったと思うが、専門知識が必要。基本 し、ＬＥＤ照明の技術的な問題点については、まだま
展示などの博物館照明としては手作業。こういった基礎的な部分で手間が省 だ未解明な部分が多く、-4-

の評価も固まっていない。
このような状況に対応する 故が多いという結果が出た。また、節電効果についてには、まず照明に関する基礎知識を資料保存環境や展 は照明のみの電力コストは確かに下がったという意
示演出効果の観点に基づいて再確認した上で、それを 見はあるものの、館全体として大きな変化はなかった
踏まえてＬＥＤ照明の原理や特性、
既存の照明をＬＥ という意見が多かった。これは、施設が消費する電力
Ｄ化する際の技術的問題点、そのほか現段階で判明し のほとんどが空調であるため、大規模施設の場合、全ている留意事項を理解し、今後起こり得る問題に適切 体の電力消費のうち照明に占める割合は数パーセンに対応できるための基礎知識とする必要がある。
そこ トに過ぎず、照明を白色ＬＥＤに換えたところで、全で、講師を招聘してＬＥＤ照明に関する講習会を開催 体の電力コストはあまり（目に見えて）変化がないた
した。
めである。
B．日 時 平成 27 年 2 月 10 日(水)13：30～16：30
次に肝心な「見え方」については、約２年前から美C．会 場 大津市歴史博物館 講堂
術館・博物館に応じた高性能な白色ＬＥＤが出現し、D．講 師 吉田 直人 氏
見え方に関する微調整も容易になった。そのため、来(東京文化財研究所保存修復科学センター主任研究員） 館者に応じた形で調整可能であるが、不満という意見
E．参加者 21 館 33 名もある。それらのなかには、光特有の暖かみが不足していることや照射角の狭さ、影の発生などがあり、色講演概要
味についても半導体チップの個体差によりばらつき
１．ＬＥＤ照明導入の背景と動機が生じるため、
一部に色ムラができるという不満があ
世界的に白熱灯の廃止が決定されつつある。2010 った。
年時点では、EU が 2012 年までにハロゲンランプを含んだ電球の段階的な廃止を決定し、オーストラリアは 2013 年までに廃止を表明した。日本でも 2015 年までに廃止の方針であることが各メーカーに伝達されている。特に 2011 年の福島第一原子力発電所の事
故以来、省エネや節電に関する意識がさらに高まり、一般家庭や商業施設等にＬＥＤ照明などの高効率照明の導入が促進された。
そのようななか、現在、美術館・博物館においてもＬＥＤ照明の導入事例が増加しつつあり、特に新築や改修を行う施設からＬＥＤ照明について相談が増えている。このような事態に対処すべく、東京文化財研
究所では、２年前に保存担当学芸員研修に参加した美術館・博物館等を対象に、ＬＥＤ照明設置評価に関するアンケート調査を実施した。この調査により、ＬＥ
吉田直人氏(東京文化財研究所保存修復科学
Ｄ照明導入についての目安や基準を導き出した。
センター主任研究員）－調査項目（一部）－【アンケート配付数】323 機関・施設【回答数】172 機関・施設（美術館 58 館、博物館 91 館、その他 23 機関等）
【ＬＥＤ照明導入済】90 館（内訳 博物館約 50％、美術館約 80％）
【展示室、展示照明として導入済】76 館（博物館 30 館、美術館 20 館）※記入ありのみ【導入の契機】
・ 福島第一原子力発電所事故等による省エネ対策
・ 新築や改修・ 節電効果による経費節減
・ 紫外線対策・ 行政施策の一環として
２．アンケート結果から導入のきっかけについては、上記のほか、様々な理由があった。導入時期については、2011 年 3 月以降が多く、それ以前に導入している館も少なからずあったが、導入の契機については福島第一原子力発電所事

３．今後のＬＥＤ照明の導入について
アンケートでは、博物館資料への影響が不安ということで、学術的かつ客観的な根拠がない状況では、な
かなか導入に踏み切れないという意見が多数あった。
そのほか、演色性や調光の問題、あるいは導入コストの問題などがあり、特に見え方が原因で導入を躊躇している例としては、
白色ＬＥＤのスポット照明だと刀剣の波紋が見え難いという意見もあった。
４．博物館資料保存とＬＥＤ照明
博物館資料保存の立場から言えば、
ＬＥＤ照明に限らず、ハロゲンランプや蛍光灯についても、光を博物
館資料に照射する限り、その変質は免れない。また、その変質程度は博物館資料の耐光性によって様々である。
特に博物館資料に悪影響を及ぼす光は紫外線であり、基本的にはどの光源も多かれ少なかれ紫外線を含んでいる。なかでも紫外線は繊維や紙、染料に対して大きなダメージを与えるため、まずは照射しないことが大切である。同じく、目に見えない赤外線について

-5-

も、
博物館資料の表面温度上昇防止の観点から極力照 きもあり、今後白色ＬＥＤの需要もますます増加し、射しないのが基本である。
研究開発にも拍車がかかると思われる。また、面光源
蛍光灯については、美術館・博物館用の蛍光灯を使 である有機 EL の開発もこれから進んでいくことを用することによって、紫外線の問題はほぼクリアされ 考慮すると、２、３年後には美術館・博物館の展示照るが、市販の蛍光灯だと褪色の速度は極めて速くなる。 明をめぐる環境も大きく変化するものと思われる。
また、
ハロゲンランプは、
赤外線を多く照射するため、(愛荘町立歴史文化博物館 三井 義勝)
博物館資料そのものの表面温度の上昇やそれに伴う放射熱により展示ケース内の温度が上昇する。
第３回研修会
ＬＥＤ照明に関しては、
青色ベースの白色ＬＥＤは、
反復アンケートによる研修事業
その発光特性から原理的、仕組的に紫外線を放射する「施設老朽化への対処法」
ことはほとんどない。赤外線についても、赤外線領域の解釈にもよるが、750nm から 800nm と考えたと A．趣旨しても、ハロゲンランプや蛍光灯と比較し、非常に弱
バブル時代の建築が 20～30 年を経過するなど、財い。つまり紫外線や赤外線の問題に関しては、既存照政難の時代の中で博物館施設の老朽化の問題は深刻
明と比較して白色ＬＥＤに不利な点はなく、どちらかさを増しつつある。しかし、この問題は現場の学芸員と言えば、アドバンテージが大きい。
や事務職員だけの力で解決できるものではなく、設計
また、照度の観点から、ＬＥＤ照明が資料に与える者や各構成機器の関連業者など多様な立場の関係者
影響について、照明学会による照度基準が 1999 年にと、当該施設の本来あるべき姿、現状、可能な対策に提唱されたもので、白色ＬＥＤが開発されて 3 年しついて情報共有を進め、それに基づいて対応方針を探か経っていない段階、
つまり照度基準のもととなる光 っていかなければならない。そして、各施設に固有の源はハロゲンランプ・蛍光灯であるため、これらの基 問題があることを踏まえつつ、共通する内容を見出し
準を発光原理・発光特性が異なるＬＥＤ照明に適用可て相互の経験を効果的に活用して行くことが重要で能かどうか問題が残る。これについては、市販の「美ある。
そこで今年度は各加盟館の現状や経験について
術館・博物館用蛍光灯」（電球色・昼光色）と同じくの情報を共有していく活動から進めることにした。
「美術館・博物館ＬＥＤ照明」（電球色・昼光色）を
まず、平成 26（2014 年）年 7～9 月に各加盟館の情用いた同一照度下での褪色比較実験の結果から、褪報を募る「予備アンケート調査」を実施した。その結色・変色程度は多少の差はあれど、互いに同じである
果、共有できる問題意識が見えてきたが、「講演・報ことが判明した。つまり、非常に大雑把な結論である
告・実技実習などに基づいて議論を進める研修会」とが、同一照度という条件のもと、電球色・昼光色同士 いう形で実施できる内容を見出すことができなかっであれば、蛍光灯からＬＥＤ照明に換えたところで褪た。
色度合に大きな相違はないと言える。
そこで、テーマを「設備機器の運用状況に関する系
統的記録の蓄積」に絞って各加盟館の情報を詳しく募５．近紫外ＬＥＤの開発・実用
る「二次アンケート」を平成 27 年（2015 年）2～3
現在主流の青色ベースのＬＥＤ照明とは異なり、２、月に実施し、その結果を分析して 4 月 24 日付けで「実３年前より青や紫よりも少し波長の短い近紫外ＬＥ
施結果報告」として取りまとめた。この報告は平成Ｄをベースにした白色ＬＥＤが開発された。
この近紫
27 年度総会の開催案内に同封する形で各加盟館に報外ＬＥＤを使用することにより、白色光をすべて蛍光告する予定である。
体、つまり青・緑・赤の蛍光体を使って出すことが可
B．参加館 予備アンケート 14 館
能になり、蛍光体の種類や配合を変えることによって二次アンケート 30 館
可視光領域内で光の発光特性を制御し、高い演色性を実現することができる。しかし、発光効率のよい近紫
研修内容の概要
外光を封入樹脂で吸収し、さらにＬＥＤチップと比較
１.基本的な問題設定
して発光効率が低い蛍光体で白色を実現するため、
発施設に関する根本的な問題が「施設の老朽化」「予光効率は青色ベースのＬＥＤよりも低くなるといっ
算不足」であることは言うまでもないが、それ自体のた技術的な問題点は残されたままである。
解消を目指すことは滋賀県博物館協議会の研修事業の手に余ることである。そこで、このような根本的な
６．ＬＥＤ照明と環境問題問題を解消することはできないという状況を前提に、
平成 25 年、熊本県で開催された「水銀に関する水
その制約下で可能な行動として何があるのかを探っ俣条約外交会議」において、水銀の産出量・分散量のていくことを目標とする。
削減が採択・署名された。これによって、白熱灯の全廃と同様に現在のところ、2020 年には例外を除き、
２.予備アンケートで判明した状況の概観
発光量が少なく、かつ水銀含有量の多い蛍光灯につい「施設設備の全体像がどうなっているかが見えなては製造中止が決定している。
日本国内では各メーカ
い状況で、目先の対症療法ができるかどうかで精一杯
ーとも生産については明確な回答を出していないが、になっている」という状況に陥っている館が多いよう
今後の動向には見通しが立っていない。
このような動である。また「設計段階でどういう心積もりだったの-6-

か」が判らないため、このまま対症療法を繰り返すべ
きなのか、
根本的な部分を修繕するべきなのかが判断できない事例も多々見られる。その背景として・ 学芸員や事務職員は技術的知識が無いため問題への対処法が判らない
・ 常駐の業者職員は既存設備不調には対処できるが抜本的改善方法は判らない
・ 各構成機器の維持管理を担当する業者はその機器しか判らない
・ 設計者や施工担当者は既に関わっていないという結果、誰も全体を見渡して改善策を提案できない状況に陥っていることが考えられる。
さらに、学芸員・事務職員や業者といった立場が異なる関係者の間の連絡不足や認識共有の不足の問題の他に、各立場の関係者の中での情報の継承が巧くいっていない事例も報告された。具体的には、設備台帳が無く設備全般の把握ができないという事例や、人事異動がある職員や入札で替わる保守管理業者では過去の不具合や修理状況が把握できないという事例である。

れを手がかりに時系列記録の蓄積を実現する体制を整えられる可能性が高いと考えられる。実際、現に蓄積を実現している 7 館のうち 2 館は、設置者の行政文書（修繕費の執行記録など）を系統的に整理することによって時系列記録を実現し、そのうちの 1 館はその時系列に「行政文書に現れない情報」を追加する体制を作り上げている。このような事例は、他館が同じような体制を作り上げようとする際の参考になるであろう。
時系列記録の蓄積を実現する体制を作り上げるには、担当者がその必要性を意識し、行動に移すことが必要である。今回のアンケートでは将来計画については一切尋ねなかったにも関わらず、「今回のアンケー
トを機に態勢を構築していきたい」という趣旨のコメントを自主的に書いた回答が 3 館からあった。今回のようなアンケートを実施することは、
現場担当者の意識を高め、必要な体制づくりを実行に移す契機として作用する可能性が考えられる。このような効果があるとすれば、それだけでも今回の「反復アンケート」
は成功だったと評価することができるであろう。
(滋賀県立琵琶湖博物館 戸田 孝)

３.二次アンケートの目標設定
以上の状況整理から、現場レベルでの努力によって可能な問題解決への糸口として「施設に関するトラブ
記 念 事 業ルなどの履歴記録を系統的な時系列として蓄積し継承していく方法を確立すること」
があることが見えてくる。何かトラブルが生じた際にも、長年の継続的な 「滋賀県の博物館・美術館における大学生のための地域人材育成プロジェクト」
記録に基づいて、それまでの平常の状況や経年変化との比較対照を行うことによって、トラブルの原因を突き止めて適切に対処する作業を迅速に進めることが 事業内容
本事業は、平成 25 年度に一般社団法人環びわ湖
できるようになると考えられる。
しかしながら、
この「系統的時系列記録の蓄積継承」 大学・地域コンソーシアムとの連携協定を締結したこは「言うは易く、行うは難い」行動の典型例といえる とを受けて、県内大学生に博物館・美術館の利用を促
今回、県内で学ぶ大学生が、であろう。従って、当面の目標とするべきことは、ど 進する事業として行った。
のような方策を採れば、これを継続的に実施すること 地域の博物館・美術館を通じて、地域の自然や歴史、が可能かを探ることであると考えられる。そこで、二 文化についてより深く学ぶことができる機会を設け
次アンケートでは各館における成功事例や失敗事例 るとし、２つの企画「いちおし展示」と「地域を学ぶの報告を求めることにした。
博物館ツアー」を実施した。なお、本事業は平成 26
年度文化芸術振興費補助金を使用し、主催は滋賀県博
４.二次アンケートの結果分析
物館地域連携人材育成委員会とし、滋賀県博物館協議
30 館（42％）から回答があったが、うち 1 館は展 会と一般社団法人環びわ湖大学・地域コンソーシアム
示担当部署が施設整備に関わっていないため不明、1 が共同開催で実施した。
館は設備が軽易なため必要が生じていないという回答であったため、この 2 館を除外した 28 館（39％） ●＜滋賀県の博物館・美術館 いちおし展示＞を有効回答として扱う。
１．実施期間：最近始めた事例も含め、トラブル等の記録を何らか
平成 26 年 10 月 4 日（土）～11 月 30 日（日）の形で蓄積しているところは 7 館（有効回答の 25％） ２．概 要であった。但しこれには、単に記録が 1 ヶ所に集中
より広く地域の歴史・文化・自然を学習してもらう
して集積されているだけで時系列として分析はして 機会とするために、各加盟館で所蔵するいちおしの資いない事例も含んでいる。
料・標本、常設展示、あるいは今期のおすすめ展示会
しかし、それ以外のうち 12 館（有効回答の 43％） 等を、上記の期間中、各館で「滋賀県の博物館・美術からは、「系統的な時系列記録の蓄積」の元になる情 館 いちおし展示」として紹介した。
報が確実に存在し、ただ長期間を経ると散逸してしま ３．運 営：参加加盟館（４２館）
う恐れがある状況に置かれている旨の回答があった。
４．広 報：
このような「元になる情報」が存在する場合には、こ
１）県内大学生に、滋賀県博物館協議会加盟館の紹介-7-

ミニパンフレット３万９千部を、大学地域コン ３）上司との打ち合わせを行なう時間がないためと回ソーシアムを通じて大学生全員に配布した。
答があった。
２）展示会「いちおし展示」の実施説明ポスターとチ ②広報について
ラシを大学へ配布。
１）広報が出遅れたことが反省される。開催の１ヶ月
３）記者プレス向けに「いちおし展示」の資料提供を
前には広報活動を展開すべきである。
10 月 7 日付けで行なった。
２）県博協としては、加盟館と県内大学にミュージア
５．実施内容：ムポケットナビ（以下、ナビ）やチラシ等を配布
１）各館でおすすめ展示を決め、「いちおし展示」のした。大学生への周知方法については、大学コン
実施説明ポスター・チラシと、展示目印のいちソーシアムを通じて行ったが、大学生全員にナビ
おしマーク（アイコン）を開催期間中に表示し、が配布されなかったと思われる。
必要に応じて、展示の解説パネル等を設置した。 ３）大学コンソーシアムでは、ナビの配布方法は、各
２）来館した大学生に、ミニパンフレットにあるアン大学の学生数を基準として窓口担当者に一括送付
ケートに回答してもらい、アンケートと引き換
し、それぞれの大学で最も効果的な方法で学生にえに記念品（イチオシマーク入りクリアーホル配布いただくようお願いした。大学によっては、
ダー）を渡した。また、記念品以外のサービス
学園祭の際にプログラム等とあわせて配布したり、については、各館で対応した。
学生に配布する広報物と一緒にできるだけ学生の
３）大学生だけでなく、一般来館者へ広く観覧いただ
目にふれやすい場所に置くなどして配布したようけるよう配慮を行った。
である。また、各自治体や経済団体にも参考まで
６．実施結果に配布し、びわこビジターズビューローでは物産
参加加盟館４２館（５９％）で実施を行った。実施
展の際に配布予定ということで、送付した。
報告があったのが２４館（５７％）で、展示会は実施 ４）企画を実施する場合は、各加盟館が独自に展開ししなかったが、大学生の来館について報告していただている広報活動においても宣伝してもらうようにいた施設が２館あった。
今後は呼びかけていく。
③開催時期
大学生が活動しやすい夏休み期間に実施した方がよいのではないか、といったアンケートの意見を踏まえて、今後は開催時期について検討する。ただし、毎
年６・７月頃に開催される総会での承認を得て事業を展開するため、夏に事業を行なう場合は事前の準備期間を考慮して計画しなければならない。
④特典
アンケートに答えた館のグッズを特典とする提案があったが、各館の事情があるため、一律に館のグッズを特典とすることが難しいと思われる。そのため、今回は「いちおし」のロゴを掲載したクリアファイルを作成したが、ミュージアムマップを掲載したものな
ど、今後は宣伝にも役立つものを作成することが望ましい。
８．総括
昨年度事業の逸品展よりは加盟館の参加状況は改善されたが、大学生への周知方法に問題があったため、集客の点では成功したとはいえないものだった。
今後
いちおしマーク（アイコン）
はコンソーシアムとの連携をより強化し、大学生への周知方法を検討する必要がある。また、実施時期も春
７．反省と課題のガイダンスにあわせるなど、配布時期については要①参加館募集検討である。
県博協加盟館７１館のうち、参加館は４２館（全体
なお、加盟館からのアンケート意見には学生に限らの５９％）と、昨年度事業の逸品展の参加状況（１７ず、来館者全員を対象とすることが提案されたが、今館）よりは改善された。今後も企画にあたっては、加回は大学コンソーシアムとの連携協定の締結・文化庁
盟館が参加しやすい状況を考慮して事業計画を行な
補助金交付事業の趣旨や制約などを踏まえて、県内大う必要がある。なお、不参加とした加盟館の理由とし学生を対象として企画したものであるため、県内大学ては、生を対象とした事業となった。
より多くの方に来館を
１）
当初より予定を組んでいないため、参加しにくい。
促す事業の実施にあたっては、
特にその財源の活用条
２）休館中であるため、参加できない。
件等が考慮する必要がある。学生のアンケートをみる-8-

④ かわらミュージアム：常設展示の見学⑤ 野洲市歴史民俗博物館（銅鐸博物館）：「まがたま」
作り体験、常設展示の見学＜滋賀県の博物館・美術館 地域を学ぶ博物６．実施結果館ツアー＞
１）企画担当の大学生４名によるツアーを計画、２コ
１．内 容ースを実施することができた。
地域の歴史・文化・自然を学習してもらう機会として、大学生自らが学べるコースを設定し、訪問先の各 ２）ツアー当日も学生による案内で進行できた。
加盟館で学芸員による展示解説、バックヤード見学、 ３）大学生の参加人数はテーマ１が１２名、テーマ２が６名で、合計のべ１８名だった。
ワークショップなどを通じて、地域を深く学び、情報
限り、交通の便が良い地域に比較的に来館者が多かったと考えられる。

をインターネットで紹介する。
２．交通手段：貸切バス
３．定 員：１コースにつき２０名
４．運 営：記念事業委員会と学生コアメンバー
５．企画ツアーテーマ１「日本と世界を知る湖南・甲賀地域の旅」
日 時：平成 26 年 11 月 15 日（土）9:00〜16:30
内 容
滋賀県内の地域を学ぶツアーとして、
西洋と東洋の美を追求した美術館や戦国時代を支えた忍者の郷がある甲賀と、紅葉が美しい湖南地域を巡る。
見学コース① MIHO MUSEUM：常設展示の見学・バックヤー
ド見学② 甲賀流忍術屋敷：日本で唯一現存する忍術屋敷③ 善水寺：南北朝時代に再建された国宝の本堂

テーマ２実施風景（野洲市歴史民俗博物館）
撮影：辻村耕司

４）それぞれツアーに参加した学生によるツアー体験記が作成され、web を通じて情報発信できた。
７．反省と課題
全体を通しては、
企画担当の大学生と記念事業委員会との連絡と調整、打合せが十分に取れていなかった。
そのため、実施時にロス時間をつくってしまった。
① 参加者募集
参加者の募集はコンソーシアムが担当し、留学生については各大学からの参加があったが、日本人学生は
全て滋賀県立大学生であったため、募集方法に偏りがあった。結果として、ツアー中は仲の良い者同士で固まってしまった。また、定員に満たなかったことが残念である。折角ツアーを企画したのがもったいない。
② 学生スタッフ
テーマ１実施風景（MIHO MUSEUM）撮影：サンライズ出版
１）日本人学生が学生スタッフとして活動してくれたが、主体的に動く学生スタッフが見受けられなか
テーマ２った。今後も学生と連携し、かつ学生の主体性を「水辺の歴史と暮らしを感じる湖東・湖南の旅」
尊重して事業を実施するためは、コンソーシアム
日時：平成 26 年 12 月７日（日）8:30～16:30の下に、博物館を応援してくれる学生の団体が組
内容
織し、リーダーを育成していく必要がある。
滋賀県内の地域を学ぶツアーとして、湖東・湖南地
２）学生との連絡にあたっては、情報が正確に行き渡域を巡る。琵琶湖岸の城、安土城で近江の歴史を体感らないことなどがあったため、学生と情報伝達・し、八幡堀や瓦を通して当時の暮らしに思いをはせ、交換を行なっていくためにも、受け皿となる学生
銅鐸のまち、野洲では古代の首飾り「まがたま」作りの組織の設置が必要である。
に挑戦する。
③ 貸切バスの予約
見学コース：
紅葉シーズンに貸切バスを予約する場合は、
早くて① 滋賀県立安土城考古博物館：常設展示の見学
１年前、遅くても半年前に予約を行なっておく必要が② 特別史跡安土城跡：天主跡や摠見寺跡などを見学あるため、今後もツアーを実施することは困難である。
③ 八幡堀：戦国時代に造られた風情ある堀を散策-9-

北村さんは、平成15年に長浜観光協会に入社し、10年以上にわたって長浜鉄道スクエアで入館受付やお客様の案内に従事されています。
館内のみならず地
元の観光情報にも精通しており、丁寧でわかりやすい
説明はお客様にも好評です。また、勤務シフトのとりまとめなど、館内職員の中心的役割を果たしてこられました。
木村さんは、平成15年に長浜鉄道スクエア学芸アド
バイザーとして就任されました。交通博物館での勤務経験を活かし、展示の企画、設営に携わり、施設整備に尽力されました。
定期的な展示物の刷新やお客様を飽きさせない工夫により、長浜市でも有数の入館者数
テーマ１実施風景（善水寺）
撮影：サンライズ出版を誇る施設へと導いてこられました。
④ 実施「スチューデント・キュレーターズ」は、滋賀県立●テーマ１「日本と世界を知る湖南・甲賀地域の旅」
大学のボランティアグループで、前身となるボランテ
１）本来、企画担当だった学生１名が不参加となり、 ィアグループの頃から白谷荘歴史民俗博物館の資料確認をとるために予定時間がおした。
の整理や展示作業を行い、博物館のリニューアルオー
２）進行にやや戸惑いがあり、誰が行っているツアー プンに寄与されました。また、休館状態となっていた
なのかわかりにくかった。
近江八幡市のヨシ博物館の資料レスキュー作業にも
３）地域を知るクイズでは、留学生向けには難しい問参加し、資料の整理作業や琵琶湖博物館での展示も中題であったため、もうひと工夫が必要だった。
心となって行いました。
●テーマ２（滋賀県立琵琶湖博物館 亀田佳代子）「水辺の歴史と暮らしを感じる湖東・湖南の旅」
１）スケジュール連絡がまずかったため、参加者１名が合流するのに時間がとられ、当初のプログラム 【編集後記】
今年度の県博協では、日本語版ガイドブックとなるが変更されてしまった。そのため、来館先にも迷『滋賀ミュージアムガイド』の発刊や、「いちおし展
惑がかかり、また予定していた内容ができなかっ示」と「地域を学ぶ博物館ツアー」、研修会など、前たことが残念である。
２）参加学生がおとなしく、もう少し積極性があれば 年に引き続き活発な活動が行なわれました。
よかった。折角参加していてもったいない。
また、英語版ホームページの開設に続き、日本語版
３）バスによる移動時間を利用して、学生からのわか のホームページも、
新しいガイドブックの成果を取りりやすい説明ができたのがよかった。
入れ、アドレス変更（http://sam.shiga.jp/）したう
４）見学だけでなく、体験する機会があったのが学生 えで、デザインを一新しました。
新しいページでは「滋にとって印象的でよかった。
賀県の博物館・美術館における大学生のための地域人
８．総括
材育成プロジェクト」に関わっていただいた、学生た
今後、団体ツアーとして実施するには、まず学生がスマートフォンでの閲覧に主体的に活動できるように、コンソーシアムの下に学 ちにヒアリングを行ない、より活用していただきやすいものにな
生の団体を組織する必要がある。また、バスの確保な 対応するなど、今後は、掲載内容や方法等を議論しながら、どの条件的制約があるため、今後もツアーを実施する りました。
よりよいページになるよう工夫を加えていきたいとことは大変困難である。
学生にミュージアムを巡る機会を設け、体験記を執筆してもらうことを企画するの 考えております。皆様のご意見をお待ちしております。
であれば、学生を選抜して、全加盟館を巡る企画など(大津市歴史博物館 木津勝)が考えられる。
（滋賀県立琵琶湖博物館 山川千代美）
しが県博協だより 第27号
平成27年(2015年) ６月１日発行
編集・発行

平成26年度 永年勤続者等表彰

滋賀県博物館協議会〒525-0001草津市下物町1091

平成26年度の滋賀県博物館協議会表彰は、
長浜鉄道
スクエアの北村久子さんと木村宏さん、
滋賀県立大学近江楽座地域博物館プロジェクト「スチューデント・
キュレーターズ」の2名1団体が受賞されました。
- 10 -

滋賀県立琵琶湖博物館内
TEL 077-568-4811
http://sam.shiga.jp/

滋賀県博物館協議会 加盟館一覧
名 称
近江神宮時計館宝物館
大津市歴史博物館
大津絵美術館
長等創作展示館・三橋節子美術館
大津祭曳山展示館
滋賀県立琵琶湖文化館
渡来人歴史館
史跡 義仲寺
膳所焼美術館
建部大社宝物殿
滋賀県立近代美術館
田上郷土史料館
田上鉱物博物館
木下美術館
比叡山国宝殿伊香立「香の里史料館」
大津市科学館
草津市立草津宿街道交流館
滋賀県立琵琶湖博物館
守山市ほたるの森資料館
守山市立埋蔵文化財センター
公益財団法人 佐川美術館
栗東歴史民俗博物館
国指定重要文化財「大角家」住宅 旧和中散本舗
野洲市歴史民俗博物館（銅鐸博物館）
びわ湖アートギャラリー
湖南市東海道石部宿歴史民俗資料館
甲賀市水口歴史民俗資料館
みなくち子どもの森自然館
甲賀市土山歴史民俗資料館
甲賀忍術博物館
甲賀流忍術屋敷甲賀市甲南ふれあいの館
滋賀県立陶芸の森 陶芸館
甲賀市信楽伝統産業会館
ＭＩＨＯ ＭＵＳＥＵＭ
滋賀サファリ博物館
かわらミュージアム
滋賀県立安土城考古博物館
近江日野商人館
世界凧博物館東近江大凧会館
木地屋民芸品展示資料館
日登美美術館
東近江市近江商人博物館
観峰館
滋賀県平和祈念館
手おりの里、金剛苑
愛荘町立歴史文化博物館
愛荘町立愛知川びんてまりの館
豊会館
多賀町立博物館
ダイニックアストロパーク天究館
彦根城博物館
米原市近江はにわ館
米原市醒井宿資料館
醒井木彫美術館
米原市柏原宿歴史館
伊吹山文化資料館
長浜市長浜城歴史博物館
成田美術館
長浜市曳山博物館
国友鉄砲の里資料館
竹生島宝厳寺宝物殿
湖北野鳥センター
冷水寺胎内仏資料館
布施美術館
ヤンマーミュージアム
白谷荘歴史民俗博物館
高島歴史民俗資料館

平成 27 年（2015 年）〒
520-0015
520-0037
520-0036
520-0035
520-0043
520-0806
520-0051
520-0802520-0837
520-2132
520-2122520-2112520-2275
520-0016
520-0116
520-0352
520-0814525-0034525-0001
524-0051
524-0212
524-0102520-3016
520-3017
520-2315
524-0292
520-3116
528-0005
528-0051
528-0211520-3405
520-3311
520-3321529-1804529-1851
529-1814529-1802523-0821
521-1311
529-1603
527-0025
527-0201
527-0231
529-1421
529-1421
527-0157
529-1204
529-1202529-1313
529-1174522-0314522-0341
522-0061
521-0072
521-0035521-0035521-0202
521-0314526-0065
526-0056
526-0059
526-0001
526-0124
529-0365
529-0251529-0205
526-0055
520-1837
520-1111

所 在 地
大津市神宮町 1-1
大津市御陵町 2-2
大津市園城寺町 33 総本山円満院門跡
大津市小関町 1-1
大津市中央 1-2-27
大津市打出浜地先
大津市梅林 2-4-6
大津市馬場 1-5-12
大津市中庄 1-22-28
大津市神領 1-16-1
大津市瀬田南大萱町 1740-1
大津市牧 1-8-32
大津市枝町 3-8-4
大津市比叡平 2-28-21
大津市坂本本町 4220
大津市伊香立下在地町 1223-1
大津市本丸町 6-50 生涯学習センター内
草津市草津 3-10-4
草津市下物町 1091
守山市三宅町 10 市民運動公園内
守山市服部町 2250
守山市水保町北川 2891-44
栗東市小野 223-8
栗東市六地蔵 402
野洲市辻町 57-1
野洲市吉川 4187 鮎家の郷内
湖南市雨山 2-1-1
甲賀市水口町水口 5638
甲賀市水口町北内貴 10
甲賀市土山町北土山 2230
甲賀市甲賀町隠岐 394
甲賀市甲南町龍法師 2331
甲賀市甲南町葛木 925
甲賀市信楽町勅旨 2188-7
甲賀市信楽町長野 1142
甲賀市信楽町田代桃谷 300
甲賀市信楽町黄瀬 2854 番地 2
近江八幡市多賀町 738-2
近江八幡市安土町下豊浦 6678
蒲生郡日野町大窪 1011
東近江市八日市東本町 3-5
東近江市蛭谷町 178
東近江市山上町 2068-2
東近江市五個荘竜田町 583
東近江市五個荘竜田町 136
東近江市下中野町 431
愛知郡愛荘町蚊野外 514
愛知郡愛荘町松尾寺 878
愛知郡愛荘町市 1673
犬上郡豊郷町下枝 56
犬上郡多賀町四手 976-2
犬上郡多賀町多賀 283-1
彦根市金亀町 1-1
米原市顔戸 281-1
米原市醒井 592
米原市醒井 95
米原市柏原 2101
米原市春照 77
長浜市公園町 10-10
長浜市朝日町 34-24
長浜市元浜町 14-8
長浜市国友町 534
長浜市早崎町竹生島 1664-1
長浜市湖北町今西
長浜市高月町宇根 308-1
長浜市高月町唐川 339
長浜市三和町 6-50
高島市マキノ町白谷 343
高島市鴨 2239

5 月 1 日現在

TEL
077-522-3725
077-521-2100
077-522-3690
077-523-5101
077-521-1013
077-522-8179
077-525-3030
077-523-2811
077-523-1118
077-545-0038
077-543-2111
077-549-0369
077-546-1921
077-575-1148
077-578-0001
077-598-2005
077-522-1907
077-567-0030
077-568-4811
077-583-9680
077-585-4397
077-585-7800
077-554-2733
077-552-0971
077-587-4410
077-589-4883
0748-77-5400
0748-62-7141
0748-63-6712
0748-66-1056
0748-88-5528
0748-86-2179
0748-86-7551
0748-83-0909
0748-82-2345
0748-82-3411
0748-83-0121
0748-33-8567
0748-46-2424
0748-52-0007
0748-23-0081

FAX
077-522-3860
077-521-2666
077-522-3150
077-523-5101
077-521-1013
077-522-9634
077-525-3450
077-523-2811
077-523-1118
077-545-2438
077-543-4220
077-549-0369
077-546-1921
077-575-1148
077-578-0678
077-598-2005
077-522-2297
077-567-0031
077-568-4850
077-583-9680
077-585-4397
077-585-7810
077-554-2755
077-552-0971
077-587-4413
077-589-4769
0748-77-5401
0748-63-4737
0748-63-0466
0748-66-1067
0748-88-2108
0748-86-7505
0748-86-7551
0748-83-1193
0748-82-2551
0748-82-3414
0748-83-0122
0748-33-8722
0748-46-6140
0748-52-0172
0748-23-1860

0748-27-1707
0748-48-7101
0748-48-4141
0749-46-0300
0749-37-4131
0749-37-4500
0749-42-4114
0749-35-2356
0749-48-2077
0749-48-1820
0749-22-6100
0749-52-5246
0749-54-2163
0749-54-0842
0749-57-8020
0749-58-0252
0749-63-4611
0749-65-0234
0749-65-3300
0749-62-1250
0749-63-4410
0749-79-1289
0749-85-3209
0749-85-2363
0749-62-8887
0740-27-0164
0740-36-1553

0748-27-1950
0748-48-7147
0748-48-5475
0749-46-0350
0749-37-4131
0749-37-4520
0749-42-8484−
0749-48-8055
0749-48-1961
0749-22-6520
0749-52-8177−
0749-54-0842
0749-57-8020
0749-58-0252
0749-63-4613
0749-65-0234
0749-65-3440
0749-62-1250−
0749-79-8022
0749-85-3209
0749-85-2363
0749-62-8780
0740-27-1000
0740-36-1554