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その他全般的事項＜法学部

ヒューマンライツ学科＞（１） 設置計画変更事項等
設

置

時の計

画

変更点なし

変更内容・状況、今後の見通しなど
変更点なし

（注）・

１～６の項目に記入した事項以外で、設置時の計画より変更のあったもの（未実施を含む。）及び法令適合性に関して生じた留意すべき事項について記入してください。

（２） 教員の資質の維持向上の方策（ＦＤ・ＳＤ活動含む）

①

実施体制
ａ

委員会の設置状況

本学には、2020年度まで、全学的な委員会として、ＦＤ活動の啓蒙・企画・立案を担当するＦＤ推進委員会と、このＦＤ推進委員会に全学の教務の調整を行う全学教務委員会を加えた全学ＦＤ委員会の二つの委員会が設置されていた。
本学部では、全学教務委員会委員である学科主任が全学ＦＤ委員会に出席し、委員会と学部間の連絡・調整を行い、その方針に沿って全学部と足並みを揃え、具体化した取り組みのもと、ＦＤ活動を実施していた。
なお、本学のＦＤ活動活性化及び効率化を図るために、2021年度から新たな委員会体制でＦＤ活動を実施する。具体的には、本学のＦＤ活動の企画、立案及び実施に必要な事項等を審議する役割を担う「全学ＦＤ委員会」（親）と、全学ＦＤ委員会の決定に基づくＦＤ活動を円滑に運営するために必要な事項等を審議する役割を担う「ＦＤ推進委員会」（子）とする。加えて、全学ＦＤ委員会の構成員は各学部教員から1名選出し、ＦＤ推進委員会の構成員は全学ＦＤ委員会から若干名選出する。

ｂ

委員会の開催状況（教員の参加状況含む）

ＦＤ推進委員会は、年5回程度、全学ＦＤ委員会は、2か月に1回年6回程度開催されている。教員の参加状況について
は、全学ＦＤ委員会には、宗教部長、各学部選出1名、青山スタンダード教育機構選出1名が参加する。ＦＤ推進委員会には、全学ＦＤ委員会から選出された若干名が出席する。
ｃ

委員会の審議事項等〇ＦＤ推進委員会(1) FD活動の啓発に関する事項(2) FD活動の企画、立案及び実施に関する事項(3) 学長の諮問する事項(4) その他FD活動全般に関する事項〇全学ＦＤ委員会(1) FD活動全般に関する事項(2) FD推進委員会の審議結果に関する事項(3) その他FD活動を円滑に運営するために必要な事項

1145

②

実施状況
ａ

実施内容

全学ＦＤ委員会主催
学生意識調査・

講演会、研修等

ｂ・

実施方法

・教育改善支援制度
本学で行われる教育の質的向上をめざす取組みや新たな教育プログラムの開発を支援することにより、教育の改善・改革を進めることを目的とし、採択されたプログラムに対して予算補助を行う。
・学生意識調査
学生の学習に対する期待や姿勢、本学における成長感等に関するアンケートをおこなう。アンケート結果は各学部及び大学事務局等に報告され、教職員が共通認識を持ち、カリキュラムや学生支援のあるべき姿を検討する際に活用する。
アンケート結果を学生にフィードバックすることにより、経年比較を含む自身の調査結果を確認することができる。
・講演会、研修等
研修については、本学における教育研究活動の概要からFD 活動の紹介、各種手続に関する説明を行い、本学での教育研究活動が円滑に開始できることを目的とする新任教職員研修会や授業で活用できる英語を学ぶ、「英語による講義のための研修プログラム」を実施している。

ｃ

開催状況（教員の参加状況含む）

・学生意識調査
年度初頭（4年生は後期12月～3月）に全学部1～4年生対象にアンケート調査を行い、委託業者により、集計・分析を行った後、結果報告書を作成する。
・講演会、研修等
新任教職員研修会は、4月初旬と9月下旬の年2回実施し、新規に採用された全教職員対象に実施される。「英語による講義のための研修プログラム」は、テーマごとに7クラス開講され、受講を希望する教職員がコースを選択して参加している。

ｄ

実施結果を踏まえた授業改善への取組状況

本学部では、当面は、全学教務委員として全学FD委員会に参加する学科主任のもと、学部自己点検・評価委員を中心に取り組み、開学3年目の令和3年度に学部FD委員会を設置し、この委員会を中心に取り組む計画である。
（令和2年度）学部FD委員会設置を1年前倒しで、令和2年度より、設置した。
③

学生に対する授業評価アンケートの実施状況
ａ

実施の有無及び実施時期

実施有、前期と後期に実施ｂ

教員や学生への公開状況、方法等

本アンケートの結果は、当該科目の成績評価への影響がない時期に各授業担当者へ報告される他、一定の集計を経て全教職員及び学生に開示される。その際、学部によっては科目単位での結果開示を行っている。
（注）・「①ａ 委員会の設置状況」には、関係規程等を転載又は添付すること。
「②実施状況」には、実施されている取組を全て記載すること。（記入例参照）

2146

（３） 教育課程連携協議会に関する事項※専門職大学、専門職短期大学、専門職学科、専門職大学院以外は「該当なし」と記入ください。
該当なし（４） 自己点検・評価等に関する事項①

設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見設置の趣旨・目的に基づいた設置計画通りに概ね履行していると評価する。
令和４年度に開設初年度を迎え、学科所属となる新任教員も全員着任し、予定通りの専任教員態勢で授業を開始することができた。これにより、法学のみならず政治学、経済学、社会学、公共政策など隣接する社会科学の学問領域との有機的な連関に重きを置く、本学科の特色ある教育の提供が可能となり、令和４年度新入生も計画通りカリキュラムに沿った履修ができた。
令和４年度以降、本学では対面授業を基本とした授業運営が行われているが、本学科１年生の必修科目である「ヒューマンライツの現場」、および全員履修科目となっている「導入演習」など、学生同士のディスカッションを含む双方向的な科目においても、人権問題の視点から法や隣接分野を学ぶという高い目的意識をもった１年生が、積極的に授業に参加している。２年生も１年次に各分野の入門科目を学び、２年次では各分野の基礎・応用科目を履修している。
学部行事として、４月上旬には新入生及び２年生のための履修ガイダンス、また、４月上旬には新入生歓迎イベントとして、講演や上級生との懇談会のほか個別相談会も行い、それぞれ多数の教員も参加して、学生の学修意欲を高めるためのきめ細かなサポートを行った。

②

自己点検・評価報告書ａ

公表（予定）時期
・令和５年１０月１日

ｂ

公表予定

公表方法
・大学ウェブサイト上に公開予定（令和５年１０月末を予定）③

認証評価を受ける計画（専門職大学、専門職短期大学、専門職大学院については、機関別認証評価と分野別認証評価それぞれの受審計画について記載してください。）

・令和１１年に認証評価機関（公益財団法人大学基準協会）の評価を受審する予定（注）・設置時の計画の変更（又は未実施）の有無に関わらず記入してください。
また、「① 設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見」については、できるだけ具体的な根拠を含めて記入してください。
なお、「② 自己点検・評価報告書」については、当該調査対象の組織に関する評価内容を含む報告書について記入してください。

3147

（５） 情報公表に関する事項○

設置計画履行状況報告書（令和５年度）
ａ

公表予定の有無〔有・無〕≪ａで「有」の場合≫ｂ

公表（予定）時期〔

調査結果公表後１ヶ月以内・ｃ

公表方法〔ウェブサイトへの掲載その他（・公表後２～３ヶ月以内・公表後３ヶ月以降〕）〕≪ａで公表「無」の場合≫
ｄ

公表しない理由〔〕※設置計画が各大学等が社会に対して着実に実現していく構想を表したものであることに鑑み、設置計画履行状況報告書については、各大学等のウェブサイトに公表するなど、積極的な情報提供をお願いします。

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