校外秘令和6年8月31日

学校法人滋慶学園 TCA東京ECO動物海洋専門学校

学校関係者評価委員会 資料

学校法人 滋慶学園 TCA東京ECO専門動物海洋専門学校 学校関係者評価委員会 会議資料
【令和6年8月31日実施】

令和4年度自己点検自己評価（令和4年4月1日～令和5年3月31日）による自己評価

大項目

点検・評価項目1

1-1
理念・目的・育成人材像は定められているか

教
育理
念・
目的・
育成人
材像

1-2
学校の特色は何か優れている…3
適切…2
改善が必要…13

1-3
学校の将来構想を抱いているか

学校
運営

2-7
人事や賃金での処遇に関する制度は整備されているか
2-8
意思決定システムは確立されているか
2-9 情報システム化等による業務の効率化が図られているか

特記事項（特徴･特色･特殊な事情等）

学校法人滋慶学園 TCA東京ECO動物海洋専門学校は、学校法人滋慶学園グループに属し、「職業人教育を通して社会に貢献する」ことをミッション（使命）としている。
「実学教育」「人間教育」「国際教育」を建学の理念とし、①業界からの信頼 ②学生と保護者からの信頼 ③高校からの信頼 ④地域の方々からの信頼を得られる学校を目指して運営している。

「学校法人滋慶学園グループ」は、昭和５１年の創立以来、「業界に直結した職業人教育を通じて社会に貢献する」ことをミッションに掲げ、全国に専門学校・教育機関を設置し、業界で即戦力となる人材育成のため、常に揺るがない建学時からの価値観の源泉である「３つの建学の理念」と「４つの信頼」を実践している。医療・福祉・美容・調理・製菓・バイオ・スポーツ・クリエーティブ・エコ・音楽・ダンス等、多岐にわたる分野で北海道から福岡・米国まで８３校を有する。
以下3つを見学の理念として教育の柱としている。
「実学教育」
スペシャリストが求められる時代に即し、業界に直結した専門学校として、即戦力となる知識技術を教授する。一人一人の個性を活かし、それぞれの業界で力が発揮できるように構築された『滋慶学園グループ独自の教育システム』。
「人間教育」
開校以来、『今日も笑顔で挨拶を』を標語に掲げ、他人への思いやりの気持ちやコミュニケーション能力、リーダーシップがとれる対人スキル等を身につけ、同時にプロ・社会人としての身構え、心構え・気構えを養成する。
「国際教育」
日本人としてのアイデンティティを明確に持ち、価値観や文化の違いを尊重して、より広い視野でモノを捉える国際的感性を養う。

TCA東京ECO動物海洋専門学校（ＴＣＡ）は、動物業界が求める人材を動物業界とともに育成する『産学連携教育』を通して２～４年制で、一人ひとりを大切に育成しながら、社会に貢献できるペット・動物・海洋・自然保護に携わる人材の育成でワールドワイドに動物業界に貢献することを目標としている。
また、多くの企業プロジェクトやインターンシップ、留学制度の取り組みなど、即戦力として活躍できる人材育成を行う学校作りを目指している。

優れている…3
適切…2
改善が必要…1

3

外的変化・内的変化など諸環境の変化や継続的な健全経営、またコンプライアンスを遵守できるよう、滋慶学園グループとしての長期・中期・短期展望で毎年事業計画を作成し、グループ全体に対して方向づけを行う。それに基づき、滋慶ＣＯＭグ
事業計画書は、広報・教務・就職と、学校におけるすべての部署に関連されすべてループの事業計画が作成され、更に、その方針を踏襲したかたちで、各学校が毎の部署が同じ方針・考え方を共有のもと作成され徹底している。
年5カ年事業計画を作成することになっている。この事業計画書こそが本校における運営の核となるものである。
学校全体の運営、あるいは各部署の運営が正しく行われるために、様々な研修や会議が設けられ、この研修、会議を通じて、個人個人の目標設定及び業務への落事業計画は、法人常務理事会、法人理事会の決済を受け、承認を得ることになっとし込みを行い、また常に方向性、位置づけ等を確認できるシステムを構築していている。そして本校においては、毎年３月に事業計画を全教職員へ周知徹底するる。
ための研修行う。

2-5
事業計画は定められているか
2-6
運営組織や意思決定機能は、効率的なものになっているか

点検・評価項目総括

また、専門教育だけでなくキャリア教育にも力をいれている。具体的には入学前導
入教育を通して勤労観・職業観で「やりたい仕事」「夢の実現」など将来について目標・目的をもてるような『職業人』としてのキャリア形成のサポートをし、在学中は社会人基礎力を身につけプロとしての自立のためのキャリア設計を促し、卒業後もキャリア開発のための支援を続け生涯に渡ってのキャリア教育を行っている。

2-4
運営方針は定められているか

2

評 価

3

「組織目的」「運営方針」「定量的目標」「定性的目標」「実行方針」「実行計画」で事事業計画においては、グループ全体の方針や方向性、組織、各部署における目標業計画は作成され明文化されている。
や取り組み、職務分掌、各種会議及び研修等について明確に示されている。
また「組織図」「5カ年の収支計画」「各部署における年間目標とスケジュール」もしめされている。
本校の運営は、事業計画に示された組織目的、運営方針、実行方針と実行計画に基づいたものとなり、業務に取り組むこととなる。事業計画書の組織図には学校に
学校運営に関しては、一人ひとりのスタッフが運営の意識を持ち、学生数、経費、係わる人材が明記され、誰もが全員の組織上の位置づけを理解できるようになっ
授業、イベント運営の年間計画を立て、7つの視点 ①攻めと守り ②グロバールなている。単年度の運営も、5カ年計画の視点にたって行われる。
視点 ③学生ひとり一人を見る④社会の変化を見る ⑤事業運営力 ⑥スタッフの成長 ⑦理念、ミッションの共感
本校は、滋慶学園グループの事業計画に沿って、採用と人材育成に力を入れ、を理解し、運営に努める。
様々な研修や会議を通して目的と目標達成に向かう。「人が成長しない組織に発展はない」との考えのもと、スタッフのスキル面とマインド面の向上を図り、すべての人がキーパーソンとして、各種研修や会議、ミーティングなども通して考え方や方針を理解・共有して実行している。

3

学校関係者評価委員よりの御意見3-10
各学科の教育目標、育成人材像は、その学科に対応する業界の人材ニーズに向けて正しく方向付けられているか

学科設置の際、教育目標、「求められる人材を明確にしカリキュラム・講師・スケジュールなどを明確にする。

3-11
修業年限に対応した教育到達レベルは明確にされているか

修学年限ごとの教育到達目標を設定しカリキュラムに反映させている。

3-12
カリキュラムは体系的に編成されているか

3
教
育
活動

3-13
学科の各科目は、カリキュラムの中で適正な位置付けをされているか
3-14
キャリア教育の視点に立ったカリュキュ
ラムや教育方法などが実施されている
か

3

3-15
授業評価の実施･評価体制はあるか
3-16
育成目標に向け授業を行うことができる要件を備えた教員を確保しているか
3-16-17
教員の専門性を向上させる研修を行っているか
3-17
成績評価・単位認定の基準は明確になっているか
3-18
資格取得の指導体制はあるか
4-19
就職率(卒業者就職率・求職者就職率・専門就職率)の向上が図られているか

4
教
育
成果

産学連携教育の一環である「業界が求める人材を業界と共に育成する」というコンセプトのもと、一人ひとりの学生を大切にしながら、ペット・動物・海洋・自然保護を通じて社会に貢献できる人材の育成を行い、ワールドワイドに動物業界に貢献することが本校の組織目的である。
その達成のために、基盤と成る教育フローとシステムを構築している。

4-20
資格取得率の向上が図られているか2
4-21
退学率の低減が図られているか
4-22
卒業生・在校生の社会的な活躍及び評価を把握しているか

教育フローについては、キャリア形成(入学前)→キャリア設計(在学中)→キャリア開入学前から卒業までのカリキュラムについては、体系的に編成されており、学園グ 発(卒業後)という、学生ひとり一人の長期にわたるキャリアに関わることを基盤としループ内及び全国ECO系姉妹校との連携を図り討議、見直し等を行っている。ている。
これは、入学前においては基盤となる就業観_職業観の形成と確立。在学中にお「業界が求める人材を業界と共に育成する」という考えのもと、教育目標_方針を正 いては、専門職業に就くプロセスの設計と能力の修得を。卒業後においては職業しく方向づけることが点検ポイントとなる。
人・社会への移行と更なるキャリアの開発に関わることである。
その一貫したフローにより、学生たちの常なる目的_目標意識の向上を果たしてい独自の「産学連携教育システム」を構築しており、業界と乖離することなく、業界で る。
即戦力となりうる人材を育成、輩出することを可能としている。
昨年度、「業界のニーズ→人材育成→カリキュラムに落とし込むことが難しい」とい講師に関しては専門性の高い業界で活躍をされている、あるいは業界で十分なうご意見と「地域ごとに学校の特色を出すことも分野によっては必要かと考えまキャリアをお持ちの方に依頼している。現在122人の講師陣からなる。
す。」というご意見も頂いた。
通常授業のカリキュラムだけでなく、更に地域と連携を取った教育活動も展開して職業人教育を「専門職業教育」と「キャリア教育」に大別している。これらに共通して いけたら良いのではと考える。
いるのは、業界との密接な関係である。
即戦力としての実践的スキル、ビジネスマインド等を身につけることを目的として、授業内容の改善、教職員・講師の資質向上等を目的とし、授業評価アンケートを実 次の6つのシステムが挙げられる。
施している。これは講師や学生の状況を正確に把握し、総合的判断をするための大きな材料となっている。
①企業プロジェクト ②ダブルメジャー・カリキュラム ③業界研修④海外実学研修・海外専門留学（2・6カ月） ⑤業界特別ゼミ ⑥就職サポート
成績評価・単位認定の基準は明確にし、学生指導を行っているが、基準と共に、柔軟な対応ができる余地を残すことで、すべての学生が学科の目標を達成した上 海外実学研修参加者は、この円安の中でも昨年40名→今年120名まで増加。
で、進級・卒業できる体制を作っている。
また、教育システムのさらなる改善、開発のため、滋慶ＣＯＭグループの動物系全資格・検定取得については、就職、就業において付加価値となるという範囲で、そ 校から構成する「バイオスフェア教育部会」を設置し、システムの共有化、レベル向の取得に向けての支援を行っている。愛玩動物看護士が国家資格になったため、 上化を図っている。
滋慶学園内の国家資格対策研修会で合格率向上を図っている。
主な内容は、①教育指導法・技法の開発 ②カリキュラムの検討 ③企業プロジェ
クトの実施運営方法 ④退学防止対策 ⑤国際教育システム開発 ⑥卒業後支援事業 等である。
就職では、就職率について高い達成率を得ているが、単に就職率だけを考えるのではなく、就職対象率の向上を課題として取り組んでいる。
就職実績は教育成果の１つであり、100％を達成すべく、毎年努力を続けている。また、できるだけ多くの学生に夢をかなえて就職するよう、就職対象者率の向上も大
教育成果は目標達成の努力の結果であるが、本校では就職率100％、退学者0名 きな課題である。
を教育成果の最終目標に学校運営を行っている。
学生が目標を達成できるように、保護者と三位一体となり、支援する体制作りを行っている。さらに、就職の方向性が多様化している現在、一般職の説明会も年にまた、動物業界への就職ではなく一般企業への就職を志望する学生も多く在籍し 2回開催している。ており、こちらについても安定した就職を課題として取り組んでいる。
退学率では、目的/目標意識が減退してしまった学生に対して、十分なカウンセリングを経て、学内にて転科・転専攻できる体制を作る。また学園全体として進路変更
退学率については、昨年度の反省を踏まえて早期対応を徹底し、削減することが 委員会を設置。姉妹校と協同し、転校プログラムをシステム化するなど、これまで以出来た。今後も学生個々の指導支援を基本として、カリキュラムの工夫、担任・副 上にその問題に対応できるシステムを整え、1人の退学者も出さない学校になるべ
担任制度の強化、教職員のカウンセリング力向上、授業外支援等、各種において く、努力をおこなっている。
イノベーションとリノベーションを実施し、退学率０％達成に向け、努力をしていきたい。
令和3年度の退学率1年⇒2年 8.1％ 全体4.7％
動物看護師や潜水士の国家資格取得に関しては、分野の違うグループ校からもア 令和4年度の退学率1年⇒2年 7.0％ 全体4.6％
ドバイスを頂きながら取得率の向上に努める。
令和5年度の退学率1年⇒2年 6.0％ 全体4.0％

動物愛護管理法等は、厳守されているのか。学生たちにもそういった学びの場があるのは良い。
（株式会社AHB 祖一様）

3

2

PCの所持率や、使用状況・授業はどの程度か？
臨床で就職をする学生はどのくらいの割合でいるか？電子カルテを導入出来ている病院は10％強程度だが、現場としてはもっとPCのスキルが高いスタッフが欲しい。学校のPCを利用した取り組みはとても良い。
（株式会社JPR 布村様）

退学の主な理由は何なのか。精神的な面でのフォローは大変かと思うが育成も重要である。
（株式会社JPR 布村様）
退学予防のための施策や学生フォロー状況はどのようなものか？
（株式会社マリーンパレス 町田 様）

5-23
就職に関する体制は整備されているか
5-24
学生相談に関する体制は整備されているか

5
学生
支援

5-25
学生の経済的側面に対する支援体
制は整備されているか
5-26
学生の健康管理を担う組織体制はあるか
5-27
課外活動に対する支援体制は整備されているか
5-28
学生寮等、学生の生活環境への支援は行われているか
5-29
保護者と適切に連携しているか
5-30
卒業生への支援体制はあるか

3

本校では、個々学生が目標を達成できるように、学ぶ環境を整備していくことで支「一人ひとりを大切に」という考えのもと教育しており、本校でも学生を第一に考援に繋がると考える。健康の維持は学業目標達成には欠かせない事項であり、本 え、様々な支援体制を整備している。その中でも、「就職」は学生が目標を達成し、校でも健康診断にとどまらず、多くの支援体制を築き上げている。
業界で活躍するための最重要事項であり、本校では特に力を入れており、キャリアセンターという専門部署を置き、専任のスタッフを配置している。
学生支援には、①就職 ②学費 ③学生生活 ④健康 などの分野で行っている キャリアセンターは、業界現場での実践研修である「業界研修」のコーディネートかが、それぞれの分野で対応できる担当部署及び担当者を置いている。
ら、個別相談、就職対策講座、就職支援イベント開催、就職斡旋等々、就職に関す①就職については、専門部署であるキャリアセンターを設置し、クラス担任との強 るあらゆる支援を行っている。
い連携をとりながら、就職の相談、斡旋、面接他各種指導などの支援をしている。 また、求人情報等を学生が自宅のパソコンでも閲覧できる就職支援システム「サク②学費については、相談窓口として事務局会計課を置き、提供できる学費面での セスナビ」などのシステムも構築し、迅速な対応ができるように支援している。
サービスをアドバイスするファイナンシャルアドバイザーにより支援をしている。
このような支援体制の結果、就職率（就職者／就職希望者）だけでなく専門分野③学生生活については、クラス担任制により行うが、それ以外にもSSC（スチュー への就職率である専門就職率も高い水準を維持している。
デント・サービス・センター）という悩みや相談を受ける専門部署を設置し、専門カウ 「就職」と並ぶ重要項目である、「教育」については、教育環境を整備し、成果を上ンセラーが支援を担当している。
げている。即戦力の人材を育成するための施設・設備、機材等々を完備し、また業④健康については、滋慶学園グループのクリニックである慶生会クリニックが担 界ニーズとブレのないカリキュラムの構築、業界第一線で活躍する講師陣による授当し、在学中の健康管理を支援している。
業など、オンリーワンを目指す学校として十二分な体制を確立している。
また精神面で問題を抱えている学生に対してはスチューデント・サービスセンターを卒業生に対しても、国家資格対策のコンテンツ制作が進んでいる。
設置。スクールカウンセラーが常駐しておりカウンセリングを行っている。更にまだまた、転職活動等のサポートも継続して行っており、今年度からは同窓会という形 日本語に不慣れな留学生に対しての日本語フォローアップ授業に関しては、滋慶での卒後教育（業界セミナーや卒業生同士が業界として繋がれる場をつくる）も再 国際交流COMでの定期的な授業だけでなく、グループ校との交流会を交えた授業開予定。
も展開している。

3～4年制への移行により、学生の家計への負担増加も見込まれる。前年度成績優秀者への学費戻入など、学校独自の奨学金制度も今後検討すべきではないか。
（株式会社マリーンパレス 町田様）
卒業後の退職に対するリサーチは出来ているのか。
（株式会社JPR 布村様）

2

卒後サポートの継続はぜひお願いしたい。
（株式会社サドルバック 高橋様）
様々な学びがあり、とても良い。が、実習と現場募集のアルバイト等が重なった際に、次年度参加できる等のものはあるのか気になる。今回行けなかったプログラムに、息子が残念そうにしていた。
そういった所が何か次年度フォロー頂けると嬉しい。
（保護者代表 中原様）

6-31
施設・設備は、教育上の必要性に十分対応できるよう整備されている
か

6
教育環
境

6-32
学外実習、インターンシップ、海外研修等について十分な教育体制を整備しているか

3

6-33
防災に対する体制は整備されているか77-35
学生募集活動において、教育成果は正確に伝えられているか

3
7-36
入学選考は、適正かつ公平な基準に基づき行われているか

8-38
中長期的に学校の財務基盤は安定しているといえるか

財
務

8-39
予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか

3
8-40
財務について会計監査が適正に行われているか

8-41
財務情報公開の体制整備はできているか3

防災イベントはどのように行っているのか？
（近隣代表 新田町会 菅原様）
自身が学生の頃、内定が決まったタイミングでも周りにはまだインターンにすら行っていない学生が多かった。実感がわいていない事が原因だと思うので、もっと現場の方の話を聴ける機会があると良いのでは？
（卒業生代表 田上様）
→企業説明会等に、企業側も卒業生を連れてくるように伝えれば協力できるのではないか？
（株式会社AHB 祖一様）

広報・告知に関しては、各種媒体、入学案内パンフレット、体験入学や学校説明会への参加や学校ホームページを活用して、学校告知を実施し、教育内容・就職 学生募集については、募集開始時期、募集内容等々ルールを遵守し、また、過大・実績・デビュー実績等を理解いただくように努めている。すべての広報活動等にお 過剰な広告を一切排除し、公明正大な学生募集に配慮している。
いて収集した個人情報（資料請求者・来校者・出願・新入生）は、校内に個人情報委員会を設置し、厳重に管理し、流出及び他目的に使用しないように、管理の徹底 広報活動では「産学連携教育やキャリア教育など学校の特色を理解してもらう」ことを図っている。また研修などを通じて最新の個人情報保護に関する知見を高める を強化している。本校は専門職への就職を達成することを第一目標としているため、入学前に職業イメージが明確になっているかが大切と考え、体験入学や学校努力をしている。
説明会への複数回参加を促し、職業や学校について、充分理解し、疑問を解消し入学選考に関しては、願書受付日及び締切日、選考日を学生募集要項に明示 た上で出願してもらうことを心がけている。
し、設定日に実施している。選考後は、「入学選考会議」により、担当者の所見を基に、合否を決定する。なお、入学選考は、「面接選考」及び「書類選考」であるが、そ 教育成果として、専門的な職業への就職実績と卒業生の活躍の打ち出しを強化の基準は、「目的意識」である。目指す業界への職業感や具体的な目標を確認す しており、学生募集上の効果はかなり高いと考えるが、それゆえ、過大な広告になると共に、本校の教育プログラム及びカリキュラムにおいて学校が提供できることを らないよう、事務局長、広報責任者等が常にチェックしている。
説明している。入学試験という名称のもと、学科試験を行うものではない。

3

学費や諸費用、教本・教材等の見直しを毎年行っており、無駄な支出をチェックしている。
保護者への納入金額の提示についても、入学前の段階において、年間の必要額を学生募集要項に明記し、基本的に期中で追加徴収を行わない。
奨学金担当者を設け、書類のやりとりはもちろん返還の制約等までしっかり教育をしている。

7-37
学納金は妥当なものとなっているか

8

即戦力の人材育成を目的としており、そのための教育環境は整備されている。学 校舎コンセプトは「地域に開かれた動物園・水族館のある校舎」であり器材等の設
外実習は産学連携教育のもと多くの企業にご協力いただき実習場をご提供頂いて 備も整え、益々大きな学習効果の得られる教育環境を整備したと考えている。
いる。業界研修（インターンシップ）においては、企業側と綿密な連携をとり、十二分な学習環境を設定している。海外研修に関しては今年度より再開する。また、週4 業界研修(インターンシップ)の教育効果と成果は非常に高いものがあるが、単なる回の英会話授業であるグローバルコミュニケーションを行っている。さらに、オンラ 学習の場としてだけではなく、毎年、この研修から多くの就職内定に結びついていインで海外の施設とつながり海外での仕事観を養うプログラムを実施した。
る。海外研修は本校の建学理念の１つである「国際教育」実現に大きな役割を果たしている。
教職員が常に災害を意識しており毎年、教職員、学生の防災訓練を実施し、地震や火災等の際の避難訓練経路を確認するなど、防災体制を確立し、チェックしてい 教職員対象の防火訓練、教職員・学生対象の避難訓練を毎年実施し、災害に備える。各教室やフロアには、常日頃から学生・講師・スタッフ共に確認できるよう、避難 ている。そのため、マニュアルを整備し、教職員の役割分担作成・確認、学生への情報提供など、体制は整備されている。
経路や避難場所の掲示を行っている。年2回の防災訓練を実施。

東京都専修学校各種学校協会に加盟し、同会の定めたルールに基づいた募集方法、募集内容（AO入学を含む）を遵守している。また過大・過剰な広告を一切廃し、必要な場合は根拠数字を記載するなど、適切な学生募集ができるように配慮している。
さらに、広告倫理委員会を設置し、募集活動の適切さをチェックしている。

7-34
学生募集活動は、適正に行われているか

学生の募集と受け
入れ

業界研修に対して腰が引けている学生も増加していると聞いているが、定期的に一緒に行っている社会貢献活動「障がい者乗馬活動」に参加してくれる東京ECOの学生さんを見ていると、インターンに対する意欲も高く、感覚的には良い方向にきているのではないか？と感じる。募集をした際にいつも希望する学生がいてくれて、現場としてもありがたい。
（株式会社サドルバック 高橋様）

施設・設備、機材等は業界で即戦力となり得る人材を育成するためのものであり、最新・最良のものを完備する考えで運営しており、教育上、充分な対応ができてい 現状の業界における環境と今後の展望をリサーチの上、機材等の購入を実施してると考える。
いる。また、ＰＣ関連機材についてはメンテナンスが重要であり、学園サポート企業
毎年、事業計画をおこない、予算を計上し、計画通りに更新もできている。と綿密な連携を計りその対応にあたっている。

予算を短期（1年）・中長期（2年～5年）に分け、2つの観点から予算編成を行なっており、事業計画には両方を盛り込み作成する。短期的な予算編成は当年度の実績
学校の維持・発展には、安定的な財務基盤の確立が重要である。
を基に次年度業務計画を加味して行なわれる。中長期的な予算編成は大規模な計
毎年、次年度の事業計画を作成し、5ヵ年の収支予算を立てている。次年度の収支 画（新学科申請、学納金額変更、増改築等の設備支出など）を視野に入れたうえ
予算（短期）はもちろんのこと、中長期的に予算を立てることにより、確固たる学校 で、社会・経済・業界の情勢を読み行なわれる。
財務基盤の構築に向けた計画が可能になる。
作成した予算に現実の予算との差異が生じた場合、短期の予算については年度内に修正予算を組み、中長期の予算においては毎年編成しなおすことにしてい5ヵ年予算は将来の広報数字（入学生数）教務数字（ドロップアウト数）就職計画、 る。四半期ごとに予算実績対比を出し、学校責任者と学園本部が協議し予算と実学科学費計画等を鑑み収支計画を作成する。作成にあたっては学校、評議員会、 績が乖離しているようであれば、修正予算案を編成し、評議員会・理事会の承認を理事会と複数のチェックが必要になり、現実的な予算編成となる。次年度の予算に 得る。
ついては特に綿密な予測を立て、実現可能な予算になるようにしている。年度途中
事業計画・予算は学校責任者が協議して作成し、学園本部がチェック・修正を行での修正が必要となれば、修正予算を組み、確実な予算の執行を行なう。
ない最終的に評議員会・理事会が承認する体制を整えている。
学校の財務体制を管理し、健全な学校運営ができるように、予算・収支計画は有効かつ妥当な手段として利用されている。
平成17年4月の私立学校法の改正に伴い、「財務情報の公開」が義務づけられたことに応じ、「財務情報公開規定」を作成し、財務情報の公開にあたって私立学
平成17年4月に私立学校法が改正され、学校法人の財務情報の公開（利害関係者 校法第47条に基づき、必要な項目を定め、具体的な事項については「情報公開マへの閲覧）が義務づけられた。本校でもこの法律改正に迅速に取り組み、外部関 ニュアル」を作成し、対応にあたっている。
係では寄付行為の変更認可及び行政への届出、そして内部関係では、財務情報「財務情報公開規定」では目的、管理、公開、対象書類、閲覧場所、時間、閲覧公開規定及び情報公開マニュアルを作成し、財務情報公開体制を整備した。
申請方法等を規定しており、情報公開に必要な事項を定めている。
「情報公開マニュアル」では実際の情報公開の場面においての手順等を閲覧の対象者、閲覧の方法、閲覧申込様式とその記載方法、事例及び対処方法と具体的に定めている。

3

18歳人口減少の影響が様々取り巻く環境の中で、またペット分野
ではいくつかの企業が週刊誌やSNS上で良くない影響も与えてしまっている。業界としての責任を感じる。その中で、定員充足をしっかり図っている募集状況は素晴らしいと思う。
（株式会社AHB 祖一様）

2

法令を遵守するという考えは、滋慶学園グループ全体の方針として掲げ、各校の教職員全員でその方針を理解し、実行に努めている。
法人理事会のもと、コンプライアンス委員会で学校運営が適切かどうかを判断している。
現状では、学校運営（学科運営）が適切かどうかは次ぎの各調査等においてチェックできるようにしている。
３つの建学の理念「実学教育」「人間教育」「国際教育」で「職業人教育を通じて社会①学校法人調査 ②自己点検・自己評価 ③学校基礎調査に貢献する」というミッションを掲げ、４つの信頼（「業界の信頼」「高校の先生の信④専修学校各種学校調査 等頼」「学生・保護者の信頼」「地域の信頼」）を確保するためにもコンプライアンス推である。
進をはかる。
また、組織体制強化やシステム構築にも努め、次のようなものがある。
具体的には、すべての法令を遵守するとともに、社会規範を尊重し、高い倫理観に（A）組織体制基づき、社会人としての良識に従い、行動することが私たちの重要な社会的使命と認識し、実践する。
①財務情報公開体制（学校法人）
方針実行のため、学内にコンプライアンス委員会を設置し、コンプライアンスを確実②個人情報管理体制（滋慶学園グループ）に実践・推進に当たらせることにした。
③広告倫理委員会（滋慶学園グループ）
委員長は、統括責任者としての学校の役員が就任する。委員は学校の現場④進路変更委員会（滋慶学園グループ）責任者である事務局長と実務責任者の教務部長で構成される。
（B）システム（管理システム）
主な任務は、行動規範・コンプライアンス規程の作成、コンプライアンスに関する教①個人情報管理システム（滋慶学園グループ）
育・研修の実施、コンプライアンス抵触事案への対応及び再発防止対策の検討・実②建物安全管理システム（滋慶学園グループ）
施、コンプライアンスの周知徹底のためのPR、啓蒙文書等の作成・配布である。
③防災管理士システム（滋慶学園グループ）
監事による毎年の監査に際して、業務監査の対象として、コンプライアンスの実施④部品購入棚卸システム（滋慶学園グループ）
状況についても監査してもらっている。
⑤コンピュータ管理システム（COM グループ）
今後は、コンプライアンス相談窓口の設置が必要であると考える。
⑥勤怠管理システム（滋慶学園グループ）
滋慶学園グループ、COM グループと全体というスケールメリットを活かし、各委員 衛生環境安全委員会による 職員祖ストレスチェックや労働時間の確認と労働内会、体制、システムにより、各校が常に健在な学校（学科）運営ができるようにして 容の見直しを組織的に行い、主体的に取り組むようにしている。
いる。
法令や設置基準の遵守に対する方針は明文化し、法令や設置基準の遵守に対応する体制作りは完全に整備できている。
今年度より、働き方改革の一環としてスタッフも20時完全退校を実施。昨年度に比べて、現時点で時間外労働は減少傾向にある。

3【海洋ワールド】
・金魚まつり：江戸川区は金魚3大産地でもあり、コロナ前まで行われていた金魚まつりが復活。運営スタッフとして金魚すくいや会場での接客等行った。
・船堀小学校理科、ザリガニ生態に関する授業開催：学生たちが絵を描いたり、問本学園グループの考え方である「4つの信頼」の一つ、「地域からの信頼」を達成す 題を作ったりしながら、ザリガニの生態を楽しく学んでもらった。
るために、本校の所在地である江戸川区とのプロジェクトを中心に社会貢献を実【動物ワールド】
施。その中には毎年恒例の行事として地域からも認知され、多くの方々に楽しんで ・移動動物園開催：新田まつり及び葛西まつりにて、展示ブースで子供たちと学校いただいているものもある。の動物とのふれ合いや餌やり体験などを行った。
またこれらの社会貢献は、単に行事を実施するだけでなく、建学の理念の一つで ・障がい者乗馬のサポート：赤羽の公園で、サドルバック牧場の木曽馬を使って、障ある「人間教育」を行うためにも重要と考えており、今後の本校の教育的課題の一 がい者乗馬のサポートを行うつでもある「キャリア教育の推進」とも連動し、社会貢献を念頭に置いた教育カリ【ペットワールド】
キュラムの体系化にも大きくつながってくると考える。
・ペット防災イベント：様々な環境の変化で自然災害が多くなっている中、近年問題になっているペットとの同行避難に備える事前知識や準備を飼い主へ促進するたコロナ禍以降は、やや閉鎖的にならざるを得ない状況もあったが、次年度は学園祭 めに、イベントの企画・運営を行った。
を中心に社会貢献できるイベントを更に構築してく予定。
コロナで中止となっていた社会貢献イベントが徐々に回復し、建学の理念でもある人間教育の実践の場が広がっている。
【自然環境ワールド】
・子供たちの教育イベント、化石のマーケット等、未就学児や近隣の方々、老若男女年齢問わずに自然や生き物について学べる機会を多く提供している。

9-42
法令、設置基準等の遵守と適正な運営がなされているか

9
法
令等の遵
守

9-43
個人情報に関し、その保護のための対策がとられているか

9-44
自己点検・自己評価の実施と問題点の改善に努めているか

9-45
自己点検・自己評価結果を公開しているか

9-46「働き方改革」を進めているか

1
0
社会
貢
献

10-47
学校の教育資源や施設を活用した社会貢献を行っているか

10-48
学生のボランティア活動を奨励、支援しているか

2

3

地域イベントでは、新田まつりや葛西まつり等、様々な場所で地域貢献、社会貢献してもらっていて非常にありがたい。引き続き、町の活性化にご協力頂きたい。
また、学園祭以外にも地域の方が学校と接触できるような機会があると嬉しい。
（近隣代表 新田町会 菅原様）