巻頭言

2022 年度中国語現地研修 A 科目担当 楊 韜
受新冠疫情的长期影响，2022 年度的佛教大学汉语现地研修 A、B 项目仍然以网课形式
实施了。虽然期间，特别是 2022 年底前后，受到了新冠疫情大爆发的严重影响，但在吉林大学方面的大力支持下顺利结项，让参加项目的同学们精进了汉语，体验到了中国的历史和文化。
以李冬梅老师为首的教师团队，给予了佛教大学的同学们无微不至的关怀和具体细致的指导。
在此，向吉林大学的各位老师以及工作人员致以最诚挚的感谢！进入 2023 年后，终于盼来了
中日两国间正常移动的新局面。虽然还有很多不稳定的因素，期待今后能够逐步恢复到疫情以前的状态。让我们一起加油，一起进步吧！

2023 年度中国語現地研修 B 科目担当

大井さき2019 年以降、新型コロナウイルスの影響で一旦停止せざるを得なくなった本留学プログ
ラムは、2021 年 4 月より「オンライン留学」という形で再開されました。今年度も、中国語現地研修 A、B ともにオンライン形式で実施されました。
この２年間、吉林大学の先生方はオンライン形式の授業に対して様々な工夫を重ねられました。今学期も、そうした蓄積の上に大変質の高い授業を提供いただいています。本プロ
グラムの成功のためにご尽力いただいた国際語言学院李冬梅院長をはじめとする吉林大学の先生方に、心から感謝を申し上げます。
学生たちは一人一人が丁寧な指導を受けて、十分に力を伸ばすことができたと思います。
中国語漬けの半年間または一年間という貴重な学習体験は、人生の大きな糧になることでしょう。今後も中国語を磨き続け、中国への興味をふくらませ続けてくれることを願います。
未だ従来通りとはいきませんが、海外渡航に関する状況も徐々に改善されてきました。いつかぜひ自分の足で現地を訪れ、お世話になった先生方と直接言葉を交わしてほしいと思います。

12022 年

1-2 节

中国語現地研修 A 課程表星期一星期二星期三星期四星期五

中国文学

汉语口语

汉语听力 1汉语口语汉语听力 2张祺飞宗圆李莉莉宗圆李莉莉汉语口语汉语写作汉语阅读HSK 辅导汉语口语宗圆李美妍史记李剑影宗圆

中国思想史

文化实践

张祺飞

张彧彧

3-4 节

5-6 节

备注：1、2022 年秋学期“日本佛教大学汉语研修项目”班采用线上授课模式，授课软件为“钉钉”APP。
请下载“钉钉”APP 后，通过扫描二维码的方式进入班级授课群。

1-2 节：（8:00-9:30，北京时间）（9:00-10:30，日本时间）
3-4 节：（9:50-11:20，北京时间）（10:50-12:20，日本时间）
5-6 节：（13:30-15:00，北京时间）（14:30-16:00，日本时间）42023 年

中国語現地研修 B 課程表

星期一星期二星期三星期四星期五汉语口语

汉语听力

汉语写作

汉语口语

中国文化 2宗圆吕文杰孙克文宗圆吕海琛现代中国 1

现代中国 2

HSK 辅导

中国文化 1李剑影吕海琛1-2 节

3-4 节汉语听力（中国历史）（中国文学）

吕文杰韩雪松张祺飞9-10 节汉语阅读屈菲

注： 1、上课方式：网络授课。网络授课 APP：钉钉 dingtalk。
2、上课起止日期：2023 年 3 月 6 日-2023 年 6 月 30 日(北京时间)3、课程结束后进行期末考试，具体时间待通知。
4、请扫描下方二维码进入“钉钉”授课群。

1 - 2 节 : （8:00-9:30，北京时间）（9:00-10:30，日本时间）3 - 4 节 : （9:50-11:20，北京时间）（10:50-12:20，日本时间）
9-10 节: （18:00-19:30，北京时间）（19:00-20:30，日本时间）24

2022 年度中国語現地研修 A
2023 年度中国語現地研修 B

感想文

中国語現地研修Ａ感想(I)
私は、2022 年 9 月から 12 月まで、オンライン授業による中国語現地研修Ａに参加した。
私は、2 年春学期まで、秀でた成績を取っていたわけではなく、授業が始まるまでは、最終日までしっかりと内容について行けるのかとても不安だった。
授業が始まってから最初の 2 週間は私の不安が的中した。中国文学と中国哲学を除いた全ての授業は中国語で実施されるため、ついて行くのに必死だった。先生方は、ランダムに学生を指名して、文章の音読や適語補充などの質問をしてくださるのですが、「石桥弘章」と呼ばれたときに、どのような質問をされているのか、というところから考えていたため回答するのにとても時間を要し、かなり焦っていたことを覚えている。しかし、この質問に瞬時に回答できるようになれば、かなりの力がつくという考えになった。
3 週目を過ぎると、授業に慣れていった。先生の解説が頭に入ってくるようになり、心に余裕ができた。私は、かなりの頻度で、声調が間違っていると授業内で指摘されていたので声調記号をしっかりと頭に入れて授業や宿題に取り組んだ。中でも、私が特に苦手だったのが、声調の変化だ。自分自身でもいつも何かが違うな、と感じながらも漢字のピンイン通りに発音していた。よく指摘されていたので、回数を重ねると次第に自分でもパターンが理解できるようになり、今では正しい声調で発音することができるようになった。とても成長したと思う。また、私がピンインなしで読むことができる単語量がとても増えたと思う。11 月に入るとテキストにピンインを書き込むことがかなり減った。12 月では一部の新出の単語を除けば、ほぼピンインを記入したことはなかった。
このプログラムを通して、私の中国語能力は大幅に向上したと考える。普段の授業内容や宿題を通して、今までより多くの時間を中国語学習に充てたことで、新しい学びを多く得ることができた。また、先生方が教えてくださったことを活かして、授業期間中に HSK3 級を受験し、合格点を大きく上回って合格することができたのも自分自身の能力が上がったことの証明になった。しかし、私の最終目標は 4 級の合格することだったので、近いうちに、4 級に必ず合格したいという気持ちになった。これからも日々の発音練習を忘れずに練習していきたいと思う。

7

中国語版
(I)
我从 2022 年 9 月到 12 月参加了在线授课的中文当地研修 A。我到 2 年级春季学期为止，并没有取得优异的成绩，在开始上课之前，到最后一天能不能好好地跟上内容，我非常不安。
上课后的头两周我的不安猜中了。除了中国文学和中国哲学以外，所有的课程都是用中文进行的，所以我拼命地跟着去。老师们会随机地指名学生，提出文章的音读和适语补充等
问题，但是我记得被称为“石桥弘章”的时候，因为是从被问到什么样的问题来考虑的，所以回答起来很花时间，非常着急。但是，如果能瞬间回答这个问题的话，就会有相当大的力量。
过了第三周，我就习惯上课了。老师的解说进入了我的脑海，心里也变得从容了。我在课堂上被指出声调是错误的，所以我很好地把声调符号放在脑子里，致力于上课和作业。其中，我特别不擅长的是声调的变化。我自己也总是觉得有什么不一样，但还是按照汉字的拼音发音。因为经常被指出，所以随着次数的增加，自己也渐渐能理解模式，现在可以用正确的声调发音了。我觉得我成长了很多。另外，我觉得我不用拼音就能读的单词量增加了很多。进入 11 月后，在文本中写拼音的情况减少了很多。在 12 月，除了一部分新出现的单词以外，几乎没有填写过拼音。
通过这个程序，我觉得我的中文能力有了很大的提高。通过平时的授课内容和作业，到现在为止把更多的时间用于中文学习，能得到很多新的学习。同时，活用老师们教我的东西，在授课期间应试 HSK3 级，大大超过合格点能合格也成为了自己的能力提高了的证明。
但是，我的最终目标是考上 4 级，所以不久，我就有了一定要考上 4 级的心情。我想今后也不要忘记每天的发音练习，继续练习。

82023 年春学期汉语现场留学 B 感受
(A)
从今年三月开始的大约三个月的网上留学结束了。这次留学虽然发生了各种各样的问题，但最后完了。老师们非常和蔼，为了让我们容易理解，慢慢地进行了课，下了各种各样的功夫给我们的课。所以每天都能上比去年的水平更高的课。例如，中国文化课就成了著名
的中餐背景、五行思想、丝绸之路等有点专业性的内容。听力课也能听到的长篇文章中理解概要，锻炼整理话的能力。这学期的课对中国的知识和力量提高了。回顾这次留学，我有好的地方和想改善的地方。
好的地方是对中国文学产生了兴趣，也有了区别口语和书面语的意识。因为这次留学的
参加人数很少，所以经常使用教科书以外的视频和资料上课。在文学课上，首先用视频看了来历之后进入了教科书的内容，所以可以了解教科书中没有写的作家的详细的过去，对作品的姿势和作品的特点等，所以很容易理解。其结果，对中国文学产生了兴趣。口语和书面语的区别在口语课和写作课上老师纠正了错误。特别是在写作课上，每次提交的作业中使用的表达和意思相似的词语都得到了讲解，所以很容易理解。
相反，应该改善的地方是长篇文章的作文和不能换句话。这是很重要的事情，例如 200
字左右的时候可以写作文，但是 500 字左右的时候不怎么能写作文。因为我不善于写有条理的文章。这不仅是中文，日语也一样。另外，我写文章的时候，会多次使用同一词语。那是因为我一时想不起来相似意思的词语，而且只使用了容易使用的词语。我想改善这两个事情。
这个网上留学对我来说是重要的好机会。今后也会努力学习的。

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