≪Small Talk 話題例（8 回分）の細案

第 6 学年 We Can!2 Unit 3≫

He is famous. She is great.「人物紹介」

人物紹介をするために、 [ like / play / have / want / eat / study ]などの動詞を使って、自分や第 3 者について伝え合う単元である。

１「好きなみそ汁の具は？」”What do you want in the miso soup?”
絵を描き始める。
T : I’ll talk to you about my breakfast.

何の絵か当てさせる。

Today I ate…rice…egg…sausage…miso soup.
Today’s miso soup was tofu, seaweed and green onion.

絵で理解させる。

I like tofu, seaweed and green onion, but my favorite miso soup is nameko.
I want nameko in the miso soup.
What do you want in the miso soup?

本当は、“in your miso soup”や“in my miso soup”がよい。

T : みそ汁の具と言えば？

難しいため、”the”にしている。

S : 大根、えのき、玉ねぎ、さつまいも……
T : 大根は daikon radish、えのきは、enoki mushroom、さつまいもは、sweet potatoes
では、ペアで伝え合いましょう。
S1: What do you want in the miso soup?
S2: I want pumpkin.
S1: You want pumpkin. Why?

自分の好きなみそ汁の具が思いつくように例を挙げさせ、英語の言い方を確認する。

S2: It’s sweet. What do you want in the miso soup?
S1: I want abura-age.
S2: You want abura-age.

Small Talk が初めてなので、「繰り返し」を行い、「さらに質問」にも挑戦するようにした。

T : 何か困ったことや言えなかった言葉はありましたか。
S1: 「油揚げ」が英語で言えませんでした。
「油揚げ」は英語で何と言いますか。
T : 「油揚げ」は日本のものだから「油揚げ」だけど、なんて説明したらいいと思う？
何からできてるか知ってるかな？
S : Tofu? Fried tofu?
T : よく知ってるね。油で揚げてるから、fried tofu や deep-fried tofu って言ったら伝わると思うよ。
では、縦ペアで伝え合いましょう。What do you want in the miso soup?
※2 回目は列の前後の人とペアになる。話すときは 1 回目より言いたいことがより伝わるように言葉やジェスチャーなどを多く入れて、聞くときは、「繰り返し」や「一言感想」、「さらに質問」などを 1 つでも多く加えて少しでも長くやり取りが続くように行う。

２「好きな日本食は？」”What Japanese food do you like?”
T : Last Sunday. Sunday, Monday, Tuesday….

曜日のカードを貼り、Today is Tuesday. So last Sunday is 2days ago.

Last Sunday を確認する。

Last Sunday, I cooked お好み焼き.

Do you know お好み焼き? I cooked お好み焼き in どんどん亭. どんどん亭 is an
お好み焼き restaurant. I cooked モダン焼き last Sunday. モダン焼き has pork,cabbage, egg, and 焼きそば. I like pork, 焼きそば, お好み焼きソース and 鰹節.
I like モダン焼き very much. モダン焼き is Japanese food. Some Japanese foodare Sushi, Tempura, Udon, Yakiniku, miso soup, natto…etc.
My favorite Japanese food is モダン焼き. What Japanese food do you like?
T : Japanese food と言えば？

自分の好きな日本食が思いつく

S : とんかつ、焼き鳥、カレーライス、ラーメン…。 ように例を挙げさせ、英語の言
T : とんかつは pork cutlet。

い方を確認する。

カレーは Japanese curry、ラーメンは ramen。
What Japanese food do you like?（目の前にいる子どもに聞く。）
S1: I like たこ焼き.
T : You like たこ焼き? Me, too. Why do you like たこ焼き?
S1: It’s delicious.
T : Oh, Very good. It’s delicious.
T : What Japanese food do you like?（2 人目、3 人目に聞く。
）：：：

子どもたちに聞いていく中で、「日本食」の例をさらに挙げて自分の考えをもたせる。また、質問の仕方や答え方を繰り返し聞かせる。

では、ペアで伝え合いましょう。
S1: What Japanese food do you like?
S2: I like 唐揚げ.
S1: You like kara-age. Do you like chicken?

2 回目の Small Talk で「繰り返し」が言えるようになった子どもがいた。

S2: Yes, I like chicken. What Japanese food do you like?
S1: I like たこ焼き.
S2: You like たこ焼き. Do you like お好み焼き?
S1: Yes. I like お好み焼き.

「さらに質問」が言えない子どももまだ多い。

T : 何か困ったことや言えなかったことはありましたか。
S1: 「うなぎ」は英語で何と言いますか。
T : 「うなぎ」は「うな重」のことかな？
S : はい。
「うな重」です。
T : 「うな重」は una-juu で伝わると思うよ。
では、縦ペアで伝え合いましょう。What Japanese food do you like?

「さらに質問」が難しいため、今回は「指導者対子どもたちみんな」で Small Talk の流れを確認しながら、「繰り返し」や、「さらに質問」の仕方を考える形式で行った。

３「好きなキャラクターは？」”What character do you like?”
T : 「くり返し」や「さらに質問」を入れながら、これから一緒に Small Talk をしてみましょう。今日はキャラクターについての Small Talk をしようと思います。O.K.?
S : O.K.
T : Hello. I like ドラえもん. なんて聞いたらいいかな？
（前回の Small Talk “What Japanese food do you like?”の紙を貼る）これで聞こうか？
S1: え？Japanese food?
T : Japanese food じゃないよね？何に替えたらいい？
S2: Japanese character.
T : Good job. Character いいね。Japanese はなくていいよ。
S3: キャラクター。アニメ キャラクター。（S3 はここで、話題をつかんだ。）
T : （前回の紙の上に「character」を貼り、”What character do you like?”にする。）
What character do you like?
S 全: What character do you like?（言い方の練習）
T : I like ドラえもん.
S4: あ～、ドラえもん。
（S4 は「繰り返し」を言った。）
T: （「繰り返し」ができたことにうなずき）「さらに質問」は？
S5: What … ?
T : What Doraemon …? ドラえもんって、いっぱいいるの？
S5: いやいや(笑)、ドラえもんの中の…。のび太とか…。
S6: あ、キャラクターか。
（S6 はここで、キャラクターと character が一致した。
）
T : What doraemon character do you like?って聞きたいんだね。
S 全: What doraemon character do you like?
T : I like Doraemon. （Why?を指さし）Why?も聞いて。
S 全: Why?
T : Doraemon has 四次元ポケット, どこでもドア, タケコプター, スモールライト…。
Doraemon is kind. Everyday Doraemon helps のび太. He is kind. He is great.
And he is nice. So I like Doraemon. Thank you.
What character do you like?（数人に聞く。）

3 人称や形容詞を加えて話した。

：：：

子どもたちに聞いていく中で、「キャラクター」の例をさらに挙げて自分の考えをもたせる。また、質問の仕方や答え方を繰り返し聞かせる。

では、ペアで伝え合いましょう。What character do you like?

第 6 学年 We Can!2 Unit 4

I like my town. 「自分たちの町・地域」

自分たちの町を紹介するために、 [ have / see / enjoy / want ]などの動詞や[ fishing/shopping / swimming / dancing / jogging ]などの動作を表す言葉を使って、地域のよさや課題、願いなどを伝え合う単元である。
※3 学期に過去形を扱う単元があるため、[ate]の Small Talk を行った。

４「朝食に何を食べたか？」”I ate rice and miso soup.”
T : I’ll talk to you about my breakfast.
This morning I ate bread…ham…cheese…and yoghurt…with honey.（絵を描く）
I also drank coffee with milk. Milk and coffee. This is café au lait, non sugar.
I like coffee and milk. So what did you eat for breakfast?（目の前の子どもに聞く）
S1: ヨーグルト
T : I ate…. （「I ate」を言うように促す。）
S1: I ate yoghurt, milk, bread.
T : You ate yoghurt, milk and bread. Oh, Me too. Anything else?
S1: …. （思い出せないようだった）T : Good job.
What did you eat for your breakfast?
S2: I ate パン、toast, milk, yoghurt, みかん.
T : You ate toast, milk, yoghurt and an orange.

「繰り返し」が言えるようになったので、「一言感想」を教えた。最初は3 つの中から選ぶようにした。

That’s nice. I like yoghurt, too.
今日は「一言感想」を「That’s nice.」「Me, too.」「Really?」から選んで言いましょう。
では、ペアで伝え合います。今日は「Hello.」の後は、「I ate ～.」から始めましょう。
S1: I ate toast, egg and milk.
S2: You ate toast, egg and milk. That’s nice.
Do you like strawberry jam?
S1: Yes, I like strawberry jam.
S2: I ate おにぎり.

過去形の疑問文はまだ学習していないため、指導者は”What didyou eat ～?”と聞くがペア活動では[I ate]から始めるようにした。

S1: You ate おにぎり. That’s nice. Do you like ツナマヨおにぎり?
S2: Yes. I like ツナマヨおにぎり. It’s yummy.
T : 何か困ったことや言えなかった言葉はありましたか。
S1: 「おにぎり」は英語で何と言いますか。
T : 「おにぎり」は何から作る？
S : ライス？
T : Yes, rice. Rice ball と言います。ボールみたいに丸めてるからね。
では、縦ペアで伝え合いましょう。I ate ～.
※2 回目は列の前後の人とペアになる。話すときは 1 回目より言いたいことがより伝わるように言葉やジェスチャーなどを多く入れて、聞くときは、「繰り返し」や「一言感想」、「さらに質問」などを 1 つでも多く加えて少しでも長くやり取りが続くように行う。

3 学期に[want to do]を扱う単元があり、食べ物の対話がはずむため、[want to eat]のSmall Talk を行った

５「夕食に何を食べたいか？」”What do you want to eat for dinner?”
T : It’s cold today. So I want to eat stew. I want to eat cream stew for today’sdinner. Do you know cream stew? It has, potatoes, carrots, meat and onion
with white sauce. Do you know cream stew?
S1: クリームシチュー?
T : Yes. シチュー is stew. Cream stew. 1.2.
S 全: Cream stew.
T : Beef?
S2: stew.
T : Yes. ビーフシチュー is Beef stew. It’s cold today, so for dinner I want to eat
cream stew. What do you want to eat for dinner?
T : 夕食のメニューってどんなものがあるかな？
S : ハンバーグ、オムライス、グラタン、唐揚げ……
T : ハンバーグは hamburg steak、オムライスは rice and omelet、、唐揚げは kara-age、ポテトグラタンは potato gratin。
では、ペアで伝え合いましょう。
S1: What do you want to eat for dinner?
S2: I want to eat とんかつ.

自分の好きな夕食が思いつくよ
うに例を挙げさせ、英語の言い方を確認する。

S1: You want to eat とんかつ. Me, too. Do you like かつ丼?
S2: Yes. I like かつ丼. What do you want to eat for dinner?
S1: I want to eat オムライス.
S2: You like オムライス. Me, too. I like デミグラスソース.
Do you like デミグラスソース?
S1: Yes. I like デミグラスソース.
T : 言えなかった言葉はありましたか。
S1: 「とんかつ」は英語で何と言いますか。
T : 「とんかつ」は何の肉かな？
S : ポーク？
T : そうだね。
「pork cutlet」と言います。
では、縦ペアで伝え合いましょう。What do you want to eat for dinner?
※2 回目は列の前後の人とペアになる。話すときは 1 回目より言いたいことがより伝わるように言葉やジェスチャーなどを多く入れて、聞くときは、「繰り返し」や「一言感想」、「さらに質問」などを 1 つでも多く加えて少しでも長くやり取りが続くように行う。

６「好きなカレーは？」”What curry do you like?”yesterday を確認する。
T : I’ll talk to you about yesterday. Today is November 22nd. Yesterday is November
21st. Yesterday I ate curry and rice. Yesterday’s curry was chicken curry.（写真）I like chicken curry, but my favorite curry is beef curry. I like beef curry verymuch. And I like spicy curry.
Spicy curry.

Medium-spice curry. Mild curry. Sweet curry.

I like spicy curry.

辛さを表す言葉を何カレーがあるかな？

確認する。

S : シーフードカレー、野菜カレー、ドライカレー、スープカレー…。
T : 野菜カレーは vegetable curry。
What curry do you like?
では、ペアで伝え合いましょう。
S1: What curry do you like?
S2: I like seafood curry. And I like mild curry.
S1: You like seafood and mild curry. Me too. What seafood do you like?
S2: I like Ebi. Ebi? What curry do you like?
S1: I like keema curry.
S2: You like keema curry. That’ s nice. Do you like curry bread?
S1: Yes. I like curry bread.
T : 何か困ったことや言えなかった言葉はありましたか。
S1: 「エビ」は英語で何と言いますか。
T : 「エビ」はなんて言うか、聞いたことある人？
S : えび？ ロブスター？
T : よく知ってるね。Lobster は伊勢えびみたいに大きなエビのことです。Lobster が入ってたら豪華だね。エビは大きさでいくつか言い方があるけど、スーパーで見たことがあるかな。shrimp と言います。
では、縦ペアで伝え合いましょう。What curry do you like?
※2 回目は列の前後の人とペアになる。話すときは 1 回目より言いたいことがより伝わるように言葉やジェスチャーなどを多く入れて、聞くときは、「繰り返し」や「一言感想」、「さらに質問」などを 1 つでも多く加えて少しでも長くやり取りが続くように行う。

７「好きなケーキは？」”What cake do you like?”
T : Today is December 3rd. So I’m happy. I like December.
December has Christmas. So I can eat Christmas cake. I like cake very much.
My favorite cake is chocolate cake.（写真を見せる）It’s yummy.
I want to eat chocolate cake with coffee.
どんなケーキがあるかな？
S : ショートケーキ、モンブラン、ロールケーキ…。
（写真を貼っていく。）
T : いろいろあるね。どれもおいしそうだね。
What cake do you like?
では、ペアで伝え合いましょう。
S1: What cake do you like?
S2: I like shortcake.
S1: You like shortcake. Me too. Do you like strawberries?
S2: Yes. I like strawberries. What cake do you like?
S1: I like cheesecake.
S2: You like cheesecake. Me, too. What cheesecake do you like?
S1: I like … 茶色い cheesecake.
T : 言えなかった言葉はありましたか。
S1: 「茶色いチーズケーキ」は英語で何と言いますか。
T : 「チーズケーキ」はいろいろ種類があるね。白い「レアチーズケーキ」は焼いてないから「no bake cheesecake」、焼いているチーズケーキは「baked cheesecake」です。
S1 : 「baked cheesecake」だ。
T : Do you like “BASCHEE” of Lawson?
S1: Yes.
T : Me, too.
では、縦ペアで伝え合いましょう。What cake do you like?
※2 回目は列の前後の人とペアになる。話すときは 1 回目より言いたいことがより伝わるように言葉やジェスチャーなどを多く入れて、聞くときは、「繰り返し」や「一言感想」、「さらに質問」などを 1 つでも多く加えて少しでも長くやり取りが続くように行う。

第 6 学年 We Can!2 Unit 7

My Best Memory 「小学校生活・思い出」

小学校生活を振り返り、 [ enjoyed / went to ～ / ate / saw ]などの動詞や[ school trip / fieldtrip / music festival / sports day / graduation ceremony ]などの学校行事を表す表現を使って、小学校生活の思い出について伝え合う単元である。
※冬休みの思い出を伝え合う Small Talk の 2 回目で、今回は ALT と行った。

8「好きなラーメンは？」”What ramen do you like?”
JT : In winter vacation, I ate お雑煮. (ALT’s name), do you know お雑煮?
ALT: No, I don’t.
JT : お雑煮 is Japanese soup with もち.
ALT: I see.
JT : We ate お雑煮 in 正月. 正月 is New Years week.
I like お雑煮 because I like もち very much. So how about your winter vacation?
ALT: Oh, I went to ramen restaurant in Oita.
JT : Wow! Do you like ramen?
ALT: Yeah, I like ramen.
JT : What ramen do you like?
ALT: I like beef ramen.
JT : Oh, beef ramen? I never eat beef ramen.
ALT: Beef ramen is this.（写真を見せる）
JT : Wow, it looks delicious.
ALT: Yeah, it’s yummy very much.
JT : What do you want in your ramen?
ALT: I want beef, baby corn, seaweed.（写真の中の具を指さしながら言う。
）
JT : That’s nice. I want to eat beef ramen. What ramen restaurant do you like?
ALT: I like “ramen Ushigoro Kiwami “ near Oita station.
JT : Oh, really? I will try beef ramen.
ALT: So what ramen do you like?
JT : I like pork ramen, 豚骨ラーメン. I like pork soup very much.（写真を見せる）
ALT: What do you want in your ramen?
JT : I want sliced pork and green onion.（写真の中の具を指さしながら言う。）
ALT: Oh, that’s nice. Do you like beef ramen?
JT : I like beef. I like ramen. So maybe I like beef ramen.
どんなラーメンがあるかな？
S : 醤油ラーメン、塩ラーメン、みそラーメン、チキンラーメン…。
（写真を貼っていく。
）
T : いろいろあるね。好きな味や好きな具、麺のことなども話してみましょう。
What ramen do you like? では、ペアで伝え合いましょう。