教育会だより №４〈特集〉教育会 夏の研修会

令和２年９月１０日
公益社団法人諏訪教育会会長

小林高志〜共に学ぶ夏〜

今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、例年と比べ規模を大幅に縮小しての実施となりました。そのような中ですが、いくつかの委員会・研究会で、感染防止の配慮をしながら熱心な活動が展開されました。その成果をご報告致します。
なお、各講座の詳細につきましては、諏訪教育会ＨＰ（http://www.suwa-k.or.jp）をご覧ください。
主催・実施日時
場所・参加者数
教育博物館委員会
７月１８日（土）
7： 00〜 9 ： 00
霧ヶ峰八島ｹ原
湿原展望台

実 施 内 容成果と反省・参加者の声

霧ヶ峰自然観察会
・一般の方がいないということで、例年配布して・植物と鳥の観察いた資料（冊子）をより見やすくするためには・霧ヶ峰の地形どうすればいいか見直す機会になりました。まや気象
た、講師の先生方も、ベテランの先生から解説・高層湿原につを聞くことで、お互いに研修をする機会にもないてりました。
・旧御射山遺跡《参加者の声》[参加者
・貴重な植物を見ることができ、あらためて霧ヶ３９名]峰の価値が大きいことを実感しました。
算数・数学委員会
研究授業・研修会
・ 教科等横断的な学習を教材研究する機会を設け
７月２１日（火）・講師 植松航一朗先生(富士見小学校長)
ることができなかったり、イメージがわかなか
14：30 〜 16： 30
・数学科「課題学習」授業公開ったりするため、課題学習として位置づけて公
茅野東部中学校
単元名『文字の式の利用』開することができ、今後の教科等横断的な学習〜理科単元『光の性質』のクの教材研究の見通しをもつことができた。
ロスカリキュラム〜《参加者の声》
・ カリ キ ュラ ムマ ・ 理科で学んだ事象を数学の学びを生かして課題ネジ メ ント の実学習に取り組んだことにより、それぞれの見方践化 に 向け た研・考え方を改めて確かな学びとして実感できる
修会
授業となっていました。日常の生活の中で、学[参 加 者びを実感する場を設定する為、教科間の関係性２４名]を見い出す教材観が必要であると感じました。
諏訪哲学会
夏季参禅研修会
・法華寺のご住職から坐禅についてご指導いただ
７月２５日(土)・坐禅体験
きました。心を静めようと思えば思うほど静ま
9： 00 〜 12： 00
・読み合わせ会らない雑念が心の内を巡りましたが，自らの呼法華寺『宗教と非宗教の間 』（西谷啓治
吸に集中することで，聞き逃していた虫の音や（ 諏訪市中州 ）上田閑照 編／風の音が聞こえてきて，自分自身と少し向き合岩波書店）えた気がしました。
《参加者の声》
・自己の教師としてのあり様を見つめ直す機会を大切にしたいと思っています。この会では，哲学を切り口として諸先輩方から造詣の深い話を[参加者お聞きすることができ，新たな刺激をいただい１０名]ています。
道元と教育実践を語る会
読み 合 わ せ 会 ・ 講演会
・ 教育の意味を深く自分に問い返すことのできる
８月８日（土）・読み合わせ会『正法眼蔵随聞記』
会である。子どもと教師が響き合う中で生まれ
13： 30 〜 17： 00 ・実践報告
るものを自己に問い続けることのできるこの会
瑞雲寺（富士見町） （木曽町立開田小学校 丸山 晃男先生）
を今後も大切にしたいと思う。
[参加者 １０名]
・講演会《参加者の声》
演題：「 残響〜赤心響交〜」
・「 本気」になって事に当たることの尊さを教え
元富士見町教育長 小松睦示先生られた。出来映えやまわりからの評価を気にす
・座禅会と住職による法話
るのではなく，そのものに本気になって向き合ってこそ真実が見えてくるし，まわりにも響くものがある。自己の悩みを子どもの具体を示し語ってくださったこと，大変ありがたかった。
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８月１０日（月）8：00〜 15：30
北 八 ヶ岳 周辺北八ヶ岳周辺の自然観察

・ 白鳥先生や自然研究部の先生方から、植物や動・講師 高島小学校 白鳥保美先生
物、地形について教えてもらい、私たちの郷土・
諏訪理科研究会自然研究部
・自然の素晴らしさを抱くことができた。諏訪の先生方に根ざした自然観察の機会を継続できるよう努
・ 北八 ヶ 岳周 辺のめていきたい。
動植物について 《参加者の声》
・ 北八 ヶ 岳周 辺の ・ 植物委員会の先生方に、ミツバオウレンやゴゼ
成り 立 ち、 岩石
ンタチバナ、ガンコウランなどの植物について［参加者について教わりながら歩くことで、自分の視野を広げる２７名］機会となった。
算数数学教育研究会
夏期研修会
・ 日帰りの開催だったが、多くの先生方にご参加
８ 月 １ ０ 日 （ 月 ） ・諏訪市博物館特別展（算額）見学いただき、充実した研修になった。
9： 00 〜 17： 00
・資質能力当てゲーム
・ 研修内容についても好評なものが多く、実践か諏訪市博物館・コロナ感染者数ら学びあう機会となった。
諏訪教育会館の増減分析研修《参加者の声》
・小学校模擬授業・ どのような資質能力をつける問題なのかをゲー
単元『割合』
ム感覚で作る研修が面白かったです。よく考え［参加者・中学校模擬授業
ると明確に線引きできるものではないことも多２８名］
単元『図形と相似』 く、自分の視野が広がったように思います。
諏訪総合 ・ 生活科教
井戸尻考古館で学ぼう
・ 地域の材や人とのつながりは、一人ではなかな
育研究会〜総合・生活科における教科等横断か見つけられないので、これからも教師の視野８月１１日（火）的な学習のヒントを探す〜を広げていけるような研修にしていきたい。
9：00 〜 12：00
・飾り玉づくり《参加者の声》
井戸尻考古館
縄文時代に使ってい ・ 飾り玉づくりでは、参加者全員が時間も忘れて(富士見町)たと思われる道具を夢中になって取り組んでいた。このような夢中使い 、飾り玉の作成 。 になることを、子どもたちにも生活・総合の学
・火起こし体験
習の中で体験させていきたい。
木の板と木の棒を使 ・ 本物に出会い、本物に触れる体験を私たち教師
い、摩擦で火を起こも積極的にしていきたい。いい出会いの機会だ［参加者 １６名］
した。
った。
健康教育委員会「初心者のための情報モラルに基 ・ 新型コロナウイルス感染症の影響で、教育現場８月２１日（金）づいた健康教育の動画作成講座」に急激なICTの波が押し寄せたり、児童生徒の15：00 〜 17：00
・講師：諏訪清陵高校附属中学校
休校に伴いネット利用者増や長時間のゲーム、諏訪清陵高校附属中
五味 和高 先生
家庭のルール崩壊などの問題が山積したりして学校（１）五味先生からの講義
いる 。健康教育とも大きく関わる課題について 、［参加者 １０名］
・急激な教育現場の情報化における「格今後も様々な教科領域と協力し合い、課題解決差」と「健康」の問題に向けた取組を考えていきたい。
・「 ネット依存 」「ゲーム障害」の深刻さ 《参加者の声》（２）健康教育の動画作成・ 学校の中で保健室には設備がなく自分だけが取・パワーポイントと画面キャプチャーをり残されていきそうな不安がありました。先生
使い、健康教育、保健指導で使えそうのお話にあった『格差』と『健康』のケアのおな題材を参加者がペアになり動画を作話は、今こそ考えていかなければいけないこと
成だと改めて思いました。
諏訪学校体育研究会
夏季 研修会・ コロナ渦の中，会員の約半数が参加してくださ
８月２１日（金）・研究部からのアンケート等の報告った。例年の参加者は男性が多い中，今年度は17：30 〜 19： 00→諏訪郡内の先生方の悩みや課題から今後若い女性が多かったと意見があった。会長の方
諏訪教育会館の研究について焦点化。
針，研究部の進め方など研究会全体として取り大会議室・岩間英明先生による講演会組んでいる内容に賛同していただけたと捉えて(松本大学人間健康学部 スポーツ健康学科教授)
いる 。春の総会を実施できなかったこともあり ，［参加者 ４０名］ 『 〜運動の楽しさ その原点を探る〜』 顔を合わせて意見を交換し合うよい機会を設け→運動の原初的様態、ることができた。
運動に期待するもの、 《参加者の声》
楽しい体育の再考。 ・「 どの子にも生涯にわたってスポーツに親しむ資質を育むことが私たちの使命」というおまとめの言葉が胸にしみました。また同時に責任の重さを感じます。岩間先生のお話を伺い，体育好きの子どもたちをつくるかどうかは，教師のあり方次第だと改めて感じました。

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