令和６年度
第四学年
年間授業計画

東京都立本所工科高等学校
TOKYO METROPOLITAN HONJO TECHNICAL HIGH SCHOOL PART-TIME SCHOOLING SYSTEM COURSE

目次〇世界史 A．
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．02

〇物理基礎．．．
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．04

〇体育．
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．08
〇機械製図．．．
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．10

〇機械製図（選択）．
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．13

〇課題研究（機械類型）
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．18
〇機械工作．．．
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．22

〇原動機．．
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．24

〇課題研究（電気類型）
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．27
〇電気実習．．．
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．31

〇電気機器．．．
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．34
〇電気製図．．．
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．39
〇電力技術．．．
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．42
〇電子技術．．．
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．16

〇課題研究（電子類型）
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．50
〇電子製図．．．
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．52
〇電子回路．．．
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．54

〇電子計測制御（選択）
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．57
〇通信技術．．．
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．60

-01-

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校

令和６年度

教

目： 世界史A

科： 地理歴史科

教科 地理歴史
単位数：

科目 世界史Ａ

年間授業計画２単位

対象学年組： 第４学年A組）
教科担当者：
使用教科書：（ 世界史A（東京書籍）
使用教材）：（ 世界史ワークノート（東京書籍）
指導内容

序章 古代文明の成立
４ 第一章 ユーラシアの諸地域世界
月 ・中国の初期国家からモンゴル帝国まで
・西洋世界の古代から中世まで）
科目世界史Aの具体的な指導目標

評価の観点・方法

・中国の古代・中世の社会・国家はどのように形成されて、展開したのかを理 ・ノート提出
・授業への取り組み
解させる。
・定期考査
・古代国家の奴隷制と中世社会における封建制を理解させる。

第二章 アジア諸帝国の繁栄とヨーロッパ・明・清の成立と対外関係
５ ・琉球王国・李氏朝鮮・日本の近世社会
月 ・西洋における宗教改革と主権国家体制

配当
時数
5

・明王朝の成立過程と、その対外政策のである海禁政策について理解させる。
・清王朝の成立過程とその対外政策について、海禁や互市を手掛かりに明王朝と比較しつつ理解させる。
・琉球王国の成立と、対外関係について、日中両属や中継貿易を手掛かりに理解させる。
・江戸幕府の鎖国体制を明王朝の海禁政策と比較しつつ理解させる。
・宗教改革の意義や主権国家体制の成立過程・意義について理解させる。
第三章 大西洋世界の変容とその波及
フランス革命とアメリカ独立革命を取り上げ、それ以前の身分制社会や絶対王・ヨーロッパの市民革命とアメリカ独立革命 政がどのような社会であったか、さらに革命の結果、世界がどのように変化したかを、自由や平等という理念の確立を手掛かりに理解させる。
６ ・産業革命とその影響
・産業革命がなぜイギリスで起こったのか、また、その結果、世界はどのよう月に変容したのかについて理解させる。

・ノート提出・授業への取り組み
・定期考査

8・ノート提出・授業への取り組み・定期考査

8

第四章 産業化社会との拡大と成熟
７ ・ウィーン体制の成立とその動揺
月 ・1848年革命・ノート提出・授業への取り組み
・定期考査

7

・ウィーン体制の内容と成立の歴史的背景について理解させる。
・ウィーン体制が動揺していく背景や過程を理解させる。
・近代史の転換点としての1848年革命について理解させる。

８ 夏季休業
月

-02-

指導内容
第五章 アジア諸国の変貌と日本・清国の反乱と改革
９ ・日清戦争
月

第六章 帝国と民族の時代
・国民国家と帝国主義
1 ・欧米列強の国民統合と領土拡大
0 ・日露戦争と韓国併合
月

科目世界史Aの具体的な指導目標
・清国の中華思想と華夷秩序について理解させる。
・アヘン戦争の背景とその後の清国の対外関係について理解させる。
・アロー戦争の背景・影響と清の近代化改革である洋務運動について理解させる。
・日清戦争の背景について、華夷秩序と万国公法体制の違いについて理解させる。
・日清戦争後のアジアの変容のついて理解させる。
・国民国家のおける国民とはどのような存在か、帝国主義の進展との関係を踏
まえて理解させる。
・イギリス・フランス・ドイツにおける国民の統合とロシア・アメリカの領土拡大について理解させる。
・日露戦争の背景となる満州・韓国問題や日英同盟の意義と、その結果行われた韓国併合について理解させる。

評価の観点・方法・ノート提出・授業への取り組み
・定期考査

配当
時数
7

・ノート提出・授業への取り組み・定期考査

8

第七章 二つの世界大戦の時代
1 ・第一次世界大戦の背景とその特徴
1 ・第一次世界大戦の影響
月・第一次世界大戦の背景として帝国主義の戦争であること、またその特徴とし ・ノート提出
・授業への取り組みて総力戦になったことについて理解させる。
・第一次世界大戦の結果として、国際秩序がどのように変容したのかについて ・定期考査理解させる。

8

第七章 二つの世界大戦の時代
・世界恐慌とファシズム
1 ・第二次世界大戦とアジア・太平洋戦争
2
月

・世界恐慌の背景とその世界的影響について理解させる。
・ノート提出・ファシズムとナチスの台頭について理解させる。
・授業への取り組み・第二次世界大戦の背景について理解させる。
・定期考査
・日中戦争からアジア・太平洋戦争に至る過程を検証しつつ、なぜ、日本はアメリカと戦ったのかについて理解させる。

7

第八章 冷戦と民族独立の時代
１ ・戦後の占領政策
月 ・冷戦の開始とその動揺

・第二次世界大戦後の連合国による占領政策のあり方とその変容について理解 ・ノート提出させる。
・授業への取り組み
・冷戦の構造とその後の変容過程について理解させる。
・定期考査

7

第八章 冷戦と民族独立の時代
２ ・冷戦の終結
月

・冷戦がどのように終結したのかについて理解させる。

7

-03-

・ノート提出・授業への取り組み
・定期考査

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 理科

科

令和６年度

目： 物理基礎

教科 理科

単位数：

科目 物理基礎

年間授業計画2単位

対象学年組： 第4学年A組
教科担当者：
使用教科書：（「高等学校
使用教材

改訂

新物理基礎」（第一学習社））：（担当教員作成のプリント）
指導内容

科目物理基礎の具体的な指導目標

評価の観点・方法

A 単元
物体の運動
【知識及び技能】
・速さ、速度物体の運動における、原理・法則の理解を ・等速直線運動と等加速度直線運動
深めて、科学的なものの見方、考え方を習得 ・重力加速度と自由落下させる。
４ 【思考力、判断力、表現力等】
月
速さ、速度の演習及び簡単な実験を理解し解答できる。
【学びに向かう力、人間性等】
毎時の授業のワークシートに記入して、学習のまとめが解答できる。

【知識及び技能】
いろいろな運動、落下運動、運動の法則を理解させようとしている。
【思考力、判断力、表現力
等】
いろいろな運動、落下運動、運動の法則を
思想・判断・表現しようとし
ている。

B 単元
・運動の法則【知識及び技能】
・作用反作用の法則
物体の運動における、原理、法則の理解を ・力がする仕事
深めて、科学的なものの見方、考え方を習得 ・仕事の原理させる。
５ 【思考力、判断力、表現力等】
月
等速直線運動と等加速度直線運動の演習及び簡単な実験を理解し解答できる。
【学びに向かう力、人間性等】
毎時の授業のワークシートに記入して、学習のまとめが解答できる。

【知識及び技能】
運動の法則、作用反作用の法
則、仕事の原理を理解させようとしている。
【思考力、判断力、表現力
等】
運動の法則、作用反作用の法
則、仕事の原理を思想・判断・表現しようとしている。

-04-

配当
時数
6

9

指導内容

科目物理基礎の具体的な指導目標

・運動エネルギー
C 単元
・位置エネルギー【知識及び技能】
エネルギーにおける、原理・法則の理解を ・弾性エネルギー
深めて、科学的なものの見方、考え方を習得させる。
【思考力、判断力、表現力等】
６
運動エネルギー、位置エネルギー、弾性エ
月 ネルギーの演習及び簡単な実験を理解し解答できる。
【学びに向かう力、人間性等】
運動エネルギー、位置エネルギーの毎時の授業のワークシートに記入して、学習のまとめが解答できる。

評価の観点・方法【知識及び技能】
運動エネルギー、位置エネル
ギー、弾性エネルギーを理解させようとしている。
【思考力、判断力、表現力
等】
運動エネルギー、位置エネル
ギー、弾性エネルギーを思想・判断・表現しようとしている。
【学びに向かう力、人間性
等】
運動エネルギー、位置エネル
ギー、弾性エネルギーの原物体に働く力、仕事とエネル
ギーを理解し、演習の解答ができる。簡単な実験のデータ処理ができ、そこから原理、法則を導き出せる。

D 単元
・熱量と温度
【知識及び技能】
・熱容量と比熱
エネルギーの毎時の授業のワークシートに ・熱力学第一法則
記入して、学習のまとめが解答できる。
・熱力学第二法則
７ 【思考力、判断力、表現力等】
月
熱力学第一法則と熱力学第二法則の演習及び簡単な実験を理解し解答できる。
【学びに向かう力、人間性等】
演習及び簡単な実験を理解し解答できる。

配当
時数
8

7

８
月
【知識及び技能】
・静電気
エネルギーにおける、原理・法則の理解を深 ・電流と電圧
めて、科学的なものの見方、考え方を習得さ ・電流と磁場せる。
・モーターと発電機【思考力、判断力、表現力】
９ 静電気、電流と電圧、電流と磁場の演習及び
月 簡単な実験を理解し解答できる。
【学びに向かう力、人間性等】
静電気、電流と電圧、電流と磁場の毎時の授業のワークシートに記入して、学習のまとめが解答できる。

【知識及び技能】
静電気、電流と電圧、電流と磁場、モーターと発電機を理解させようとしている。
【思考力、判断力、表現力
等】
静電気、電流と電圧、電流と磁場、モーターと発電機を思想・判断・表現しようとしている。
【学びに向かう力、人間性
等】

-05-

8

指導内容

科目物理基礎の具体的な指導目標

評価の観点・方法【知識及び技能】
静電気、電流と電圧、電流と磁場、モーターと発電機を理解させようとしている。
【思考力、判断力、表現力
等】
静電気、電流と電圧、電流と磁場、モーターと発電機を思想・判断・表現しようとしている。
【学びに向かう力、人間性
等】【知識及び技能】
音の速さと三要素、波と音の性質、気柱の周期振動、光の速さと進め方理解させようとしている。
【思考力、判断力、表現力
等】
音の速さと三要素、波と音の性質、気柱の周期振動、光の速さ思想・判断・表現しようとしている。

・静電気【知識及び技能】
エネルギーにおける、原理・法則の理解を深 ・電流と電圧
めて、科学的なものの見方、考え方を習得さ ・電流と磁場・モーターと発電機せる。
10 【思考力、判断力、表現力】
月 静電気、電流と電圧、電流と磁場の演習及び簡単な実験を理解し解答できる。
【学びに向かう力、人間性等】
静電気、電流と電圧、電流と磁場の毎時の授業のワークシートに記入して、学習のまとめが解答できる。
【知識及び技能】
・音の速さと三要素
波動における、原理・法則の理解を深めて、 ・波と音の性質
科学的なものの見方、考え方を習得させる。 ・気柱の周期振動【思考力、判断力、表現力】
・光の速さと進め方
いろいろな電波と音波の演習及び簡単な実験
月
11 を理解し解答できる。
【学びに向かう力、人間性等】
いろいろな電波と音波の毎時の授業のワーク
シートに記入して、学習のまとめが解答できる。
【知識及び技能】
・音の速さと三要素
波動における、原理・法則の理解を深めて、 ・波と音の性質
科学的なものの見方、考え方を習得させる。 ・気柱の周期振動【思考力、判断力、表現力】
・光の速さと進め方
いろいろな電波と音波の演習及び簡単な実験
月
12 を理解し解答できる。
【学びに向かう力、人間性等】
いろいろな電波と音波の毎時の授業のワーク
シートに記入して、学習のまとめが解答できる。

【知識及び技能】
音の速さと三要素、波と音の性質、気柱の周期振動、光の速さと進め方理解させようとしている。
【思考力、判断力、表現力
等】
音の速さと三要素、波と音の性質、気柱の周期振動、光の速さ思想・判断・表現しようとしている。

-06-

配当
時数
9

8

9

指導内容

科目物理基礎の具体的な指導目標

・音の速さと三要素【知識及び技能】
波動における、原理・法則の理解を深めて、 ・波と音の性質
科学的なものの見方、考え方を習得させる。 ・気柱の周期振動
・光の速さと進め方【思考力、判断力、表現力】
いろいろな電波と音波の演習及び簡単な実験
１ を理解し解答できる。
月 【学びに向かう力、人間性等】
いろいろな電波と音波の毎時の授業のワーク
シートに記入して、学習のまとめが解答できる。

評価の観点・方法【知識及び技能】
音の速さと三要素、波と音の性質、気柱の周期振動、光の速さと進め方理解させようとしている。
【思考力、判断力、表現力
等】
音の速さと三要素、波と音の性質、気柱の周期振動、光の速さ思想・判断・表現しようとしている。

配当
時数
8

6

２
月

３
月

-07-

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教科： 保健体育科

令和６年度

科目： 体育教科：保健体育

単位数：

科目：体育

年間授業計画２単位

対象学年組： 第４学年
教科担当者：
使用教科書：（
使用教材

最新高等保健体育

改訂版(大修館書店)

）

：（

）
指導内容

・オリエンテーション

４ ・体力テスト
月

・体力テスト

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法
授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている

・授業の進め方の説明
・体力テストの説明・実施(体力テスト記録用紙)

配当
時数
6

・体力テストの説明・実施(体力テスト記録用紙)
・コートの設営及びサービスを相手コートに入れることができる

授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている

8

・バドミントン・２人以上でラリーを続けることができる(実技テスト)

授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている10

・バドミントン・審判及び試合を行うことができる

授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている

4

５ ・バドミントン
月

６
月

７
月

-08-

指導内容
・ソフトボール

９月

科目○○の具体的な指導目標
・キャッチボールができる・バットにボールをあてることができる

・ソフトボール

１０
月

・ボールを打つことができる・ボールをキャッチし、決められた場所に送球できる・ソフトボール

11
月

・ボールを打つことができる・ボールをキャッチし、決められた場所に送球できる・ソフトボール

12
月

・ボールを打つことができる・ボールをキャッチし、決められた場所に送球できる

・長距離走

１
月

・オリエンテーション
・５分間走・１０００ｍ走

・授業なし

２
月
・授業なし

３
月

-09-

評価の観点・方法
授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている

配当
時数
12

授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている

10

授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている

12

授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている

8

授業の目標を理解している
授業の課題に取り組んでいる
生徒同士、協力し合っている

8

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目：機械製図

教科

単位数：

工業

科目機械製図年間授業計画２単位

対象学年組： 第４学年Ａ組）
教科担当者：
使用教科書：（ 機械製図（実教出版）、機械製図練習ノート
使用教材）：（ ドラフター
指導内容）
科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

第1章 製図の基礎
1 機械製図と規格
1 図面の役目と種類
2 製図の規格・工業における図面や製図の意義・役割等を理解し、機械製図に関するJIS規格の概要を知り、それらが実際に活用できるように学習する。
・製図用具の種類と用途を知り、正しい使い方等を理解する。

2

・JIS規格に規定された文字や線の種類と用途について学習するともに、図面に用いる文字や線が正しく、きれいに、迅速にかけるよう反復練習する。

・機械や部品の製作に使用される図面の役割やJIS規格の必要性を理解している。
・製図用具の種類や基本的な使い方について理解している。
・製図の基本である文字や線のかき方を理解している。
・創意工夫（思考・判断）
し、用具の特質を生かした正しい使い方ができる。
・創意工夫（思考・判断）し、正確で美しい文字や線をかくことができる。

製図用具とその使い方
製図用具
製図用具の使い方
４
月 3 図面に用いる文字と線
1 文字
2 線
1
2

３

寸法記入
基本的な寸法記入法
いろいろな寸法記入法
寸法記入についての留意
事項

１
２
３

５ ４ 基礎的な図形のかき方
月
１ 基礎的な作図
２ 直線と円弧、円弧と円弧のつなぎ方
３ 平面曲線・寸法記入に関する基本的事項を理解し、色々な場合の寸法記入や記入上の留意点等について、実技(演習課題等）を通して学習する。
・寸法の許容限界(公差）の必要性や使用される用語の意味を理解したうえで、寸法公差の記入法について学習する。

・基本的な寸法記入等について理解している。
・基礎的な図形のかき方について理解している。

・コンパスや定規などを用いて、線分の2等分や円に接する正六角形などの基
本的な図形のかき方(作図法）について理解する。
・直線と円弧、円弧と円弧のつなぎ方やだ円や歯形曲線などの特殊な図形のかき方について、実技(演習課題等）を通して学習する。

・適切に思考・判断し、関連知識と技能(表現）を製図に活用している。
･創意工夫（思考・判断）し、正確な図形をかくこと(表現）ができる。

-11-

配当
時数

6

10

指導内容
５

投影図のえがき方
投影法
投影図のえがき方

１
２

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・各種投影法について、原理や分類、導入の歴史等にも触れ、機械製図の基礎である正投影法による図形の求め方を理解する。
・第三角法による投影図のかき方等について、実技(演習課題等）を通して学習する。

・製図の基本である投影法について理解している。
・正確な投影図をえがくことができる実践的な知識を身につけている。
・製図の基本である投影図のえがき方について、創意工夫（思考・判断）し、正確な投影図をえがくことができる。

６
月

６

立体的な図示法
等角図のえがき方
キャビネット図カバリエ図
テクニカルイラストレーション

１
２
３
４

７
月

・品物を立体的にえがく等角投影法（軸測投影）について学習する。
・等角図などの立体的な図示
・等角投影図と等角図との違いを理解し、斜面部や曲面部をもつ品物の等角図 法について理解している。
のえがき方について、実技（演習課題等）を通して学習する。
・正確な立体図をえがくことができる実践的な知識を身につけている。
・等角図などの立体的な図示法について理解している。創意工夫（思考・判断）し、正確な立体図をえがくことがで
きる。

配当
時数

8

6

８
月
７

展開図
立体の展開図相貫体とその展開図

１２・板金溶接などで使われる角柱や角すい台、円柱などの展開図のかき方を理解する。
・相貫線や相貫図のかき方を理解し、さらに展開図のかき方について実技(演習課題等）を通して学習する。

９
月

-12-

・展開図や相貫体などについて理解している。
・正確に展開図や相貫体をえがくことができる実践的な知
識を身につけている。
・展開図や相貫体などについて、創意工夫（思考・判断）し、正確な展開図や相貫体をえがくことができる。

10

指導内容
第3章 ＣＡＤ製図
１ CADシステム
１ CADシステムの役割
２ CADシステムの構成
２ 二次元CAD
１ 二次元CADの基本構成
２ 二次元CADの利用
10
・
11
月

３

三次元CAD
三次元CADの基本機能
三次元CADの利用
４ CAD機械製図規格
１ CAD製図における注意事項
12
２ CAD製図に用いる線・
３ 文字および文章
1
月
１
２

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・ＣＡＤの役割やシステム構
成、活用例等について理解している。
・二次元ＣＡＤの基本的な構成や機能等を理解し、その基本操作等について学 ・二次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等について理解し
習する。
ている。
・ＣＡＤの役割やシステム構
成、活用例等に適切に思考・判断し、CADを用いた図面の作成に活用している。
・二次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等に適切に思考・判断し、関連知識や技能・表現をCADを用いた製図に活用
している。

配当
時数

・従来の手がきによる製図との違いや、CADスシテムがもつ機能や使用例等について学習する。

・三次元ＣＡＤの基本的な構成や機能等を理解し、その操作等について実技(演習課題等）を通して学習する。

２
月

３
月

-13-

・三次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等について理解している。
・ＪＩＳ規格でのＣＡＤ用語
やＣＡＤ製図に用いる線・文字等について理解している。
・三次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等に適切に思考・判断し、三次元CADによる画像処理の仕方に創意工夫がみ
られる。

20

18

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工

令和６年度

業 科目：選択機械製図

教科

単位数：

工業

科目 選択機械製図

年間授業計画２単位

対象学年組： 第４学年Ａ組）
教科担当者：４年Ａ組：
使用教科書： 機械製図
使用教材

実教出版 ７実教 工業３０２）： ドラフター
指導内容）
科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・機械や部品の製作に使用される図面の役割やJIS規格の必要性を理解している。
・製図用具の種類や基本的な使い方について理解している。
・製図の基本である文字や線
・卒業製図において、工業図面や製図の意義・役割等を理解し、機械製図に関 のかき方を理解している。
するJIS規格の概要を理解しているものとし、それらが実際に活用できるよう ・創意工夫（思考・判断）
応用製図を行う。
し、用具の特質を生かした正４ 1 卒業製図
しい使い方ができる。
月 作動歯車装置の駆動軸、減速大歯車より図面
・創意工夫（思考・判断）をおこす。
・４か年の応用としてJIS規格に規定された文字や線の種類と用途について学 し、正確で美しい文字や線を習するともに、図面に用いる文字や線が正しく、きれいに、迅速にかけるよう かくことができる。
にする。
・製図用具の種類や基本的な使い方について、興味・関心をもち、用具の特質を生かした正しい使い方ができるよう意欲的に取り組んでいる。

-14-

配当
時数

7

指導内容

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法・応用的な寸法記入等について理解している。
・応用的な図形のかき方について理解している。
・卒業製図において、工業図面や製図の意義・役割等を理解し、機械製図に関 ・適切に思考・判断し、関連するJIS規格の概要を理解しているものとし、それらが実際に活用できるよう 知識と技能(表現）を製図に活用している。
応用製図を行う。
２ 卒業製図･創意工夫（思考・判断）
５作動歯車装置の軸受け蓋、円錐コロ軸受け蓋し、正確な図形をかくこと
月
軸受けｍ＝５、Z＝１６、歯幅１７、スプラ
・４か年の応用としてJIS規格に規定された文字や線の種類と用途について学 (表現）ができる。
イン穴３５×１２×２．５図面をおこす。
習するともに、図面に用いる文字や線が正しく、きれいに、迅速にかけるよう ・応用的な寸法記入について、興味・関心をもち、関連にする。
知識と技能の習得に意欲的に取り組んでいる。

・投影法について理解している。
・投影図をえがくことができ
・卒業製図において、工業図面や製図の意義・役割等を理解し、機械製図に関 る実践的な知識を身につけてするJIS規格の概要を理解しているものとし、それらが実際に活用できるよう いる。
３ 卒業製図応用製図を行う。
・投影図のえがき方につい６ 作動歯車装置のダストカバー t２、軸継手て、創意工夫（思考・判断）
月 オイルシール JIS B２４０２ DA４２－６５
し、正確な投影図をえがくこ－１２C 軸受けケスペサーt ２５車軸管バン ・４か年の応用としてJIS規格に規定された文字や線の種類と用途について学 とができる。
ジョウ型PBCIの図面をおこす。
習するともに、図面に用いる文字や線が正しく、きれいに、迅速にかけるよう ・応用投影図のえがき方につにする。
いて、興味・関心をもち、正確な投影図がえがけるよう意欲的に取り組んでいる。

-15-

配当
時数

12

12

指導内容

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法・応用等角図などの立体的な図示法について理解している。
・正確な立体図をえがくことができる実践的な知識を身に・卒業製図において、工業図面や製図の意義・役割等を理解し、機械製図に関 つけている。
４ 卒業製図するJIS規格の概要を理解しているものとし、それらが実際に活用できるよう ・等角図などの立体的な図示法について理解している。創
作動歯車箱ボルト穴８－１０作動大歯車ｍ＝ 応用製図を行う。
意工夫（思考・判断）し、正
７ ５、ｚ＝１６、歯幅１７、スプライン穴３５
確な立体図をえがくことがで
月 ×１２×２．５スラスト座金作動小歯車用内径４７、穴径２０．Ｔ２ボルト止め金ｔ１ ・４か年の応用としてJIS規格に規定された文字や線の種類と用途について学 きる。
５、ボルト穴径１０、５フォーク端部長さ５ 習するともに、図面に用いる文字や線が正しく、きれいに、迅速にかけるよう ・等角図、キャビネット図、
カバリエ図、テクニカルイラの図面をおこす。
にする。
ストレーションなどの立体的な図示法について理解している。興味・関心をもち、正確な立体図がえがけるよう意欲的に取り組んでいる。

配当
時数

6

８
月
・展開図や相貫体などについて理解している。
・正確に展開図や相貫体をえがくことができる実践的な知・卒業製図において、工業図面や製図の意義・役割等を理解し、機械製図に関 識を身につけている。
するJIS規格の概要を理解しているものとし、それらが実際に活用できるよう ・展開図や相貫体などについて、創意工夫（思考・判断）
応用製図を行う。
５ 卒業製図し、正確な展開図や相貫体を
９CAD図面の作成、作動歯車装置の駆動軸、減えがくことができる。
月
速大歯車、減速小歯車軸受けスペーサのCAD
・４か年の応用としてJIS規格に規定された文字や線の種類と用途について学 ・展開図や相貫体などについ図面をおこす。
習するともに、図面に用いる文字や線が正しく、きれいに、迅速にかけるよう て、興味・関心をもち、正確な展開図や相貫体をえがけるにする。
よう意欲的に取り組んでい
る。

-16-

10

指導内容

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・ＣＡＤの役割やシステム構
成、活用例等について理解している。
・二次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等について理解している。
・ＣＡＤの役割やシステム構
成、活用例等に適切に思考・・卒業製図において、工業図面や製図の意義・役割等を理解し、機械製図に関 判断し、CADを用いた図面のするJIS規格の概要を理解しているものとし、それらが実際に活用できるよう 作成に活用している。
・二次元ＣＡＤの機能や基本
10 ６ 卒業製図
応用製図を行う。
操作、活用等に適切に思考・・ CAD図面、作動歯車装置の軸受け蓋、円錐コ
判断し、関連知識や技能・表11 ロ軸受け蓋軸受けｍ＝５、Z＝１６、歯幅１
月 ７、スプライン穴３５×１２×２．５図面を ・４か年の応用としてJIS規格に規定された文字や線の種類と用途について学 現をCADを用いた製図に活用おこす。
習するともに、図面に用いる文字や線が正しく、きれいに、迅速にかけるよう している。
・ＣＡＤの役割やシステム構にする。
成、活用例等に興味・関心をもち、CADの活用に意欲的に取り組んでいる。
・二次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等に興味・関心をもち、関連知識や技能の習得に意欲的に取り組んでいる。

-17-

配当
時数

22

指導内容

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・三次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等について理解している。
・ＪＩＳ規格でのＣＡＤ用語
やＣＡＤ製図に用いる線・文・卒業製図において、工業図面や製図の意義・役割等を理解し、機械製図に関 字等について理解している。
するJIS規格の概要を理解しているものとし、それらが実際に活用できるよう ・三次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等に適切に思考・
12 ７ 卒業製図
応用製図を行う。
判断し、三次元CADによる画
・ CAD図面、作動歯車装置のダストカバー t
像処理の仕方に創意工夫がみ
1 ２、軸継手 オイルシール JIS B２４０２られる。
月 DA４２－６５－１２C 軸受けケスペサーt ２ ・４か年の応用としてJIS規格に規定された文字や線の種類と用途について学
５車軸管バンジョウ型PBCIの図面をおこす。 習するともに、図面に用いる文字や線が正しく、きれいに、迅速にかけるよう ・三次元ＣＡＤの機能や基本
操作、活用等に興味・関心をにする。
もち、三次元CADによる画像処理等に意欲的に取り組んで
いる。

２
月

３
月

-18-

配当
時数

18

都立本所工科高等学校
教

科： 機

械

科

令和６年度
目： 課題研究

教科

機

単位数：

３単位

械 科目

課題研究

年間授業計画

対象学年組： 第４学年A組
教科担当者：
使用教科書：（

）

使用教材

）

：（
指導内容

課題研究の具体的な指導目標
・課題研究の意義や目的に関して正しく理解させる・オリエンテーション

４
月 ・研究課題の決定

・研究課題についての調べ学習

評価の観点・方法【知】課題研究の意義や目的に関して正しく理解している・課題研究を円滑に行うため、課題研究用のファイルを作成し年間のスケジュールや課題研究の進め方、評価の方法に関して生徒に周知する。
・年間を通して一つのテーマについて研究する事を念頭に研究課題を決定させる【思】研究課題を自ら進んで模索し決定しようとしている

3【主】自身の研究課題につい・研究する課題についての予備知識や必要な材料などを調べ、課題研究に関しての て必要な知識や技能、使用材
料などを自ら進んで調べてい準備を行わせるる

・研究課題について必要な道具、材料の精査 ・研究課題に必要な道具、材料を精査させ効率的に課題研究を行うための準備を行わせる【知】自身の研究課題について必要な道具や材料を正しく理解している【思】積極的に自身の課題に取り組み解決使用とする意欲がある

５
月
・課題についての研究・制作

配当
時数

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にしどうを行う

・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究 【主】研究課題を自ら進んでの進捗状況を確認させる
模索し決定しようとしている

-19-

9

指導内容
・課題についての研究・制作

課題研究の具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし 【知】積極的に自身の課題にどうを行う
取り組み解決使用とする意欲がある

６ ・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 【思】製作工程について自ら考察し積極的に取り組む姿勢
捗状況を確認させる
月

9【主】自身の課題研究について予定を立てることが出来る

・課題についての研究・制作

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし 【知】積極的に自身の課題に取り組み解決使用とする意欲
どうを行う
がある

・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 【思】製作工程について自ら考察し積極的に取り組む姿勢
捗状況を確認させる

７
月

6【主】課題研究発表会に必要な資料や原稿を作成出来ている・研究成果中間報告

・１学期までの研究成果をまとめさせ今後の課題研究の予定を確認させる
・１月に予定されている課題研究発表会に向けて資料を整理させる

８
月

-20-

指導内容
・課題についての研究・制作

課題研究の具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし 【知】積極的に自身の課題にどうを行う
取り組み解決使用とする意欲がある

９ ・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 【思】課題研究について能率的に予定を立てることが出来捗状況を確認させる
月る

12【主】課題研究発表会に必要な資料や原稿を作成出来ている
・課題についての研究・制作

月

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし 【知】積極的に自身の課題に取り組み解決使用とする意欲
どうを行う
がある

・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 【思】課題研究について効率
よく予定を立てることが出来捗状況を確認させるる

10【主】課題研究発表会に必要な資料や原稿を作成出来ている
・課題についての研究・制作

月

12

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし 【知】積極的に自身の課題にどうを行う
取り組み解決使用とする意欲がある

・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 【思】課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる

11【主】課題研究発表会に必要な資料や原稿を作成出来てい
る

-21-

9

指導内容
・課題についての研究・制作

課題研究の具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし 【知】積極的に自身の課題にどうを行う
取り組み解決使用とする意欲がある

・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 【思】課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる

月

3

12

【主】研究課題について正し
く理解している。発表資料を見やすく制作出来ている・研究成果の発表練習

・課題についての研究・制作

１
月

・研究課題について発表資料を制作させ10分程度の発表を行う練習を行う
・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし 【知】積極的に自身の課題にどうを行う
取り組み解決使用とする意欲がある

・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 【思】課題研究について予定
捗状況を確認させるを立てることが出来る
9【主】研究課題について正し
く理解している。発表資料を見やすく制作出来ている・研究成果の発表練習・研究成果の発表

・研究課題について発表資料を制作させ10分程度の発表を行う練習を行う
・在校生に対して課題研究の成果を発表する

２
月

３
月

-22-

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 機械工作

教科

単位数：

工業

科目

機械工作

年間授業計画２単位

対象学年組： 第４学年Ａ組）
教科担当者：
使用教科書：（機械工作（実教出版）、担当教員作成のプリント
使用教材

）

：（

）
指導内容

計算問題の演習科目○○の具体的な指導目標
関数電卓の使用方法を習得する
四則、関数、実務の計算評価の観点・方法
関数電卓の使い方が理解で
きる。

４
月

6

機械をつくる
素形材をつくる５月

造形加工
板の形成加工６月

造形加工
板の形成加工７月

配当
時数「機械のつくり」「いろいろな機械工作法」「厚板をつくる」「薄板をつくる」

機械がどのようにできているか、どのような部品で構成されているか機械の概念について適切に考察することができる。

「鋳造・鍛造について」「せん断・曲げ・絞り加工について」「粉末成型・放出成型について」

鋳造・鍛造・粉末成型・射出成型を総称して造形加工という。それぞれの基本的な特性・特徴を理解し、適切な部分に使用することができる。

8

鋳造・鍛造・粉末成型・射出成型を総称して造形加工という。それぞれの基本的な特性・特徴を理解し、適切な部分に使用することができる。

6「鋳造・鍛造について」「せん断・曲げ・絞り加工について」「粉末成型・放出成型について」

-23-

10

指導内容

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数

ガス溶接・アーク溶接についての基本的な役割について理解することができる。
基本的・一般的な切削加工を学ぶことにより、旋盤・フライス盤作業の応用を学
習する。

10

ガス溶接・アーク溶接についての基本的な役割について理解することができる。
基本的・一般的な切削加工を学ぶことにより、旋盤・フライス盤作業の応用を学
習する。

10

８
月
接合・切断加工
切削加工「せん断・曲げ・絞り加工について」「切削加工について」

９月

接合・切断加工
切削加工「せん断・曲げ・絞り加工について」「切削加工について」

10
月

11
月

12
月

工作機械のしくみ
工作機械の制御

工作機械のしくみ
工作機械の制御

研削加工

１
月「工作機械の進歩について」「工作機械の種類について」「NC工作機械について」

工作機械の構成要素と加工
目的や機構を理解させる。
NC工作機械の制御方法を理解し汎用工作機械との比較を理解させる。

「工作機械の進歩について」「工作機械の種類について」「NC工作機械について」

工作機械の構成要素と加工
目的や機構を理解させる。
NC工作機械の制御方法を理解し汎用工作機械との比較を理解させる。

「研削作業について」「研削加工の色々」

研削加工の原理としくみを学習し砥粒加工の基礎知識を理解させる。

２
月
３
月

-24-

10

10

8

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 原動機

教科

単位数：

工業

科目

原動機

年間授業計画２単位

対象学年組： 第４学年Ａ組）
教科担当者：
使用教科書：（原動機（実教出版）、担当教員作成のプリント
使用教材

：（

）
指導内容

第１章

）

科目○○の具体的な指導目標

エネルギーの利用と変換

４
月
１節

エネルギー利用の歴史

２節

こんにちのエネルギーと動力

５
月 ３節 エネルギーの現状と将来

１節

内燃機関のあらまし６
月 ２節 熱機関の基礎

２節

７
月

熱機関の基礎

人類の進歩にともなうエネルギーの利用と原動機の発展の過程を系統的に把握させ，いろいろなエネルギーと原動機の関係や特徴を理解させる。
現在利用されているおもなエネルギーと，それらを動力に変換するうえでのさ
まざまな問題点，その対応，原動機の発達の方向などについて把握させる。
エネルギーの需要と供給の関係を把握させ，省エネルギーの重要性や新しいエ
ネルギーの利用と将来のあり方などについて考えさせる。
内燃機関の種類と分類を概観させ，その適切な利用法を把握させる

熱機関のサイクルと熱効率を理解させて，熱機関を有効に活用できるようにするために，熱に関するいろいろな現象を定性的に把握させ，さらに変化にともなういろいろな量を定量的に扱えるように理解させる。

評価の観点・方法
エネルギーの利用と変換にかかわる歴史・課題・展望を理解し，どのように行われてこんにちに至っているかを把握し，そこで得た知識を社会生
活の中で活用することができる。
こんにち利用されているエネ
ルギーと，それらの動力への変換方法の概要を把握ている。
エネルギーが備えるべき性質
や，省エネルギーの重要性，
将来のエネルギー利用のあり方などを把握している。
概観した内燃機関の適切な活用方法を理解している。
気体の基本的な性質を把握し，状態変化と状態量，熱機関のサイクルと熱効率などを理解している。

配当
時数

6

10

8

熱機関のサイクルと熱効率を理解させて，熱機関を有効に活用できるようにす 気体の基本的な性質を把握るために，熱に関するいろいろな現象を定性的に把握させ，さらに変化にとも し，状態変化と状態量，熱機
なういろいろな量を定量的に扱えるように理解させる。
関のサイクルと熱効率などを理解している。
6

-25-

指導内容

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数

８
月
１節

自動車の発達と社会

９
月 ２節 自動車の構造と性能

２節

自動車の構造と性能

10
月

11
月

12
月

１節

蒸気動力プラントのあらまし

２節

水蒸気

３節

ボイラ

自動車の誕生と発達を概観させたのち，社会が自動車に，また自動車が社会に 自動車の構造・特性・性能・及ぼした影響について把握させ，望ましい自動車のあり方を考えさせる。
安全などの基本的な事柄を理解している。
把握した自動車の構造・特性・性能・安全などの基本的自動車の基本的な構造・特性・および性能について理解させるとともに，望ま な事柄から，自動車の適切なしい次世代自動車などについても把握させる。
活用法を説明することができる。
自動車の基本的な構造・特性・および性能について理解させるとともに，望ま 自動車の構造・特性・性能・安全などの基本的な事柄を理しい次世代自動車などについても把握させる。
解し，自動車の適切な活用方法を把握している。また，次世代自動車の種類や特徴についても把握している。
蒸気動力プラントの基本的な構成を把握させ，水蒸気やボイラ，タービン，蒸 蒸気動力プラントの概要を把
気動力プラントなどへの興味や関心を持たせる。
握し，蒸気動力プラントの活用方法を理解している。
把握した蒸気動力プラントの
水蒸気の基本的な性質を把握させ，また，さまざまな状態の蒸気の状態量を蒸 概要から，蒸気動力プラントの活用方法を説明することが気表などで定量的に把握できるようにさせる。
できる。
いろいろなボイラの構成・構造・容量・性能の表し方などを把握させ，ボイラ ボイラの概要・種類・燃料とを扱うさいの留意事項や，性能などの向上法などを理解させる。
燃焼・伝熱・運転と環境・性能の表し方などを把握して，いろいろな場面でのボイラの適切な活用方法を理解している。
把握したボイラの概要・種類・燃料と燃焼，伝熱や運転・環境・性能の表し方など
をもとに，いろいろな場面でのボイラの適切な活用方法を

-26-

10

10

10

10

指導内容
４節

原子炉

科目○○の具体的な指導目標
原子炉の原理・構造・運転法・利用および環境対策などを把握させる。

１
月

２
月

３
月

-27-

評価の観点・方法
原子炉の原理・構造・運転と停止・環境への影響などを把握している。
原子炉の原理・構造・運転と停止・環境への影響などを説明することができる。

配当
時数

10

都立本所工科高等学校
教

科： 電気

科

令和６年度

目： 課題研究

教科

単位数：

電気 科目

課題研究

年間授業計画３単位

対象学年組： 第4学年A組）
教科担当者：
使用教科書：（

）

使用教材

）

：（
指導内容

課題研究の具体的な指導目標
・課題研究の意義や目的に関して正しく理解させる・オリエンテーション

４
月 ・研究課題の決定

・研究課題についての調べ学習

評価の観点・方法・課題研究の意義や目的に関して正しく理解している・課題研究を円滑に行うため、課題研究用のファイルを作成し年間のスケジュールや課題研究の進め方、評価の方法に関して生徒に周知する。

・年間を通して一つのテーマについて研究する事を念頭に研究課題を決定させる・研究課題を自ら進んで模索
し決定しようとしている

3

・自身の研究課題について必・研究する課題についての予備知識や必要な材料などを調べ、課題研究に関しての 要な知識や技能、使用材料などを自ら進んで調べている
準備を行わせる・研究課題について必要な道具、材料の精査 ・研究課題に必要な道具、材料を精査させ効率的に課題研究を行うための準備を行わせる

・自身の研究課題について必
要な道具や材料を正しく理解
している

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にしどうを行う

・積極的に自身の課題に取り組み解決使用とする意欲がある

５ ・課題についての研究・制作
月

配当
時数

・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究 ・自身の課題研究について予の進捗状況を確認させる
定を立てることが出来る

-28-

9

指導内容
・課題についての研究・制作

課題研究の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし ・積極的に自身の課題に取りどうを行う
組み解決使用とする意欲がある６
月 ・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 ・自身の課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる

・課題についての研究・制作

配当
時数

9

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし ・積極的に自身の課題に取り組み解決使用とする意欲があ
どうを行う
る
6

・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 ・課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる
７
月
・研究成果中間報告

・１学期までの研究成果をまとめさせ今後の課題研究の予定を確認させる
・１月に予定されている課題研究発表会に向けて資料を整理させる

８
月

-29-

・課題研究発表会に必要な資料や原稿を作成出来ている指導内容
・課題についての研究・制作

課題研究の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし ・積極的に自身の課題に取りどうを行う
組み解決使用とする意欲がある９
月 ・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 ・課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる

・課題についての研究・制作

月 ・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる

配当
時数

12

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし ・積極的に自身の課題に取り組み解決使用とする意欲があ
どうを行う
る
12
・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 ・課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる

10
・課題についての研究・制作

月 ・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし ・積極的に自身の課題に取りどうを行う
組み解決使用とする意欲がある
9・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 ・課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる

11

-30-

指導内容
・課題についての研究・制作

課題研究の具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし ・積極的に自身の課題に取りどうを行う
組み解決使用とする意欲がある3

月・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 ・課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる・研究成果の発表練習

・課題についての研究・制作

・研究課題について発表資料を制作させ10分程度の発表を行う練習を行う

・研究課題について正しく理解している
・発表資料を見やすく制作出
来ている

・自身の課題について研究を行わせ、必要な知識、技能について適宜個別にし ・積極的に自身の課題に取りどうを行う
組み解決使用とする意欲がある9・毎回の研究成果及び次回の予定をまとめる ・課題研究用のファイルに毎回の研究成果、次回の予定を記入させ自身の研究の進 ・課題研究について予定を立てることが出来る
捗状況を確認させる
１
月
・研究成果の発表練習・研究成果の発表

・研究課題について発表資料を制作させ10分程度の発表を行う練習を行う
・在校生に対して課題研究の成果を発表する

２
月

３
月

-31-

・研究課題について正しく理解している
・発表資料を見やすく制作出来ている年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 電気実習

教科

単位数：

工業 科目

電気実習

年間授業計画2単位

対象学年組： 第４学年
教科担当者：
使用教科書：（電気実習）
使用教材

：（

）
指導内容

・計測実習

４
月

１

２

変圧器の負荷特性及び無負荷特性

変圧器の三相結線

配当
時数
変圧器の負荷特性及び無負荷
4特性について正しく理解し、変圧器の負荷特性・無負荷特性について図などを用いて正しく理解さ計測回路 計測回路を作成することが出を作成させる来る。
具体的な指導目標

変圧器の三相結線について図などを用いて正しく理解さ計測回路を作成させる

変圧器の三相結線について正
しく理解し、計測回路を作成することが出来る。

模擬送電線路の特性について図などを用いて正しく理解さ計測回路を作成させる

模擬送電線路の特性について
正しく理解し、計測回路を作成することが出来る。

５
月
３

４

模擬送電線路の特性

直流電動機の始動と制御

６
月
５

三相同期発電機の特性

直流電動機の始動と制御について正しく理解し、計測回路
直流電動機の始動と制御について図などを用いて正しく理解さ計測回路を作成 を作成することが出来る。
させる

三相同期発電の特性について図などを用いて正しく理解さ計測回路を作成させる

三相同期発電の特性について
正しく理解し、計測回路を作成することが出来る。

第２種電気工事士実技試験合格相当の電気工作物を正しく理解し施工させる

第２種電気工事士実技試験合格相当の電気工作物を正しく理解し、施工する事が出来る

・電気工事実習

７
月

１

電気工事

評価の観点・方法

-32-

6

8

6

指導内容

具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数

８
月
・計測実習
６

三相同期電動機の始動と位相特性

三相同期電動機の始動と位相特性について図などを用いて正しく理解させる

９
月
７

1０
月

８

９

交流高電圧の測定

過渡現象の観測

オペアンプ出力特性及び周波数特性1１
月 １０ リレーシーケンス制御

交流高電圧の測定のしかたについて図などを用いて正しく理解させる

交流高電圧の測定について正
しく理解し、計測回路を作成することが出来る。

過渡現象の観測について図などを用いて正しく理解させる

過渡現象の観測について正し
く理解し、計測回路を作成することが出来る。

オペアンプ出力特性及び周波数特性について図などを用いて正しく理解させる

リレーシーケンス制御について図などを用いて正しく理解させる

・電気工事
２

金属管工事

電気工事

第１種電気工事士実技試験合格相当の電気工作物を正しく理解し施工させる

-33-

4

4

オペアンプ出力特性及び周波数特性について正しく理解
し、計測回路を作成することが出来る。
リレーシーケンス制御について正しく理解し、計測回路を作成することが出来る。

4

金属管の加工方法を正しく理解し、施工する事が出来る

6

金属管を用いた電気工作物を正しく理解し施工させる

12
月
３

三相同期電動機の始動と位相特性について正しく理解し、計測回路を作成することが出来る。

第１種電気工事士実技試験合格相当の電気工作物を正しく理解し、施工する事が出来る

指導内容

１
月

４

電気工事総合

具体的な指導目標

電気工事競技大会相当の電気工作物を正しく理解し施工させる

２
月

３
月

-34-

配当
時数
電気工事競技大会相当の電気
6
工作物を正しく理解し、施工する事が出来る評価の観点・方法

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 電気機器

教科

単位数：

工業 科目

電気機器

年間授業計画３単位

対象学年組： 第４学年
教科担当者：
使用教科書：（電気機器）
使用教材

：（

）
指導内容

直流機の回転原理について図などを用いて正しく理解させる

配当
時数
直流機器の原理について正し6
く理解し、説明することが出来る。

直流機の構造について図などを用いて正しく理解させる

直流機器の構造について正し
く理解し、説明することが出来る。

電機子巻線について図などを用いて正しく理解させる

電機子巻線法について正しく理解し、説明することが出来る。

直流発電機の理論について図などを用いて正しく理解させる

直流発電機の理論について正
しく理解し、説明する事が出来る

直流発電機の種類や特性について図などを用いて正しく理解させる

直流発電機の種類と特性について正しく理解し、説明する
事が出来る

具体的な指導目標

・直流機
１

４
月

２

３

直流機の原理直流機の構造電機子巻線法・直流発電機１

直流発電機の理論

５月
２直流発電機の種類と特性-35-

評価の観点・方法

9

指導内容

直流電動機の理論について図などを用いて正しく理解させる

配当
時数
12
直流電動機の理論について正
しく理解し、説明する事が出来る

直流電動機の特性について図などを用いて正しく理解させる

直流電動機の特性について正
しく理解し、説明する事が出来る

直流電動機の始動方法や制御方法について図などを用いて正しく理解させる

直流電動機の始動と制御について正しく理解し、説明する事が出来る

直流発電機の定格について図やグラフなどを用いて正しく理解させる

直流発電機の定格について正
しく理解し、説明する事が出来る

直流発電機の定格について図や表などを用いて正しく理解させる

直流電動機の定格について正
しく理解し、説明する事が出来る

具体的な指導目標

・直流電動機
１

６
月

２

３

直流電動機の理論

直流電動機の特性

直流電動機の始動と制御・直流機の定格１直流発電機の定格

７月２直流電動機の定格

８
月

-36-

評価の観点・方法

6

指導内容

変圧器の構造や理論について図などを用いて正しく理解させる

配当
時数
変圧器の構造、理論について
3
正しく理解し、説明する事が出来る

変圧器の等価回路について図などを用いて正しく理解させる

変圧器の等価回路について正
しく理解し、説明する事が出来る

変圧器の電圧変動率について図や表などを用いて正しく理解させる

変圧器の電圧変動率について
正しく理解し、説明する事が出来る

変圧器の損失と効率について図や表などを用いて正しく理解させる

変圧器の損失と効率について
正しく理解し、説明する事が出来る

変圧器の温度上昇と冷却について図や表などを用いて正しく理解させる

変圧器の温度上昇と冷却について正しく理解し、説明する事が出来る変圧器の並列結線について図などを用いて正しく理解させる

変圧器の並列結線について正
しく理解し、説明する事が出来る

変圧器の三相結線について図などを用いて正しく理解させる

変圧器の三相結線について正
しく理解し、説明する事が出来る

具体的な指導目標

・変圧器の構造と理論
１２変圧器の構造と理論

変圧器の等価回路

・変圧器の特性

９
月

１

２

３

変圧器の電圧変動率

変圧器の損失と効率

変圧器の温度上昇と冷却・変圧器の結線
１

２

10
月

並列結線

三相結線

・各種変圧器
１

２

三相変圧器

特殊変圧器

三相変圧器について図などを用いて正しく理解させる

特殊変圧器について図などを用いて正しく理解させる-37-

評価の観点・方法

三相変圧器について正しく理
解し、説明する事が出来る

特殊変圧器について正しく理
解し、説明する事が出来る

3

3

6

指導内容

３

計器用変圧器・三相誘導電動機
１11三相誘導電動機の原理・構造・理論

具体的な指導目標

計器用変圧器について図などを用いて正しく理解させる

三相同期発電機の原理と構造

２三相同期発電機の等価回路

出力と並行運転6

三相同期発電機の原理・構造について図などを用いて正しく理解させる

三相同期発電機の原理と構造について正しく理解し、説明する事が出来る

三相同期発電機の等価回路について図などを用いて正しく理解させる

三相同期発電機の等価回路について正しく理解し、説明する事が出来る三相同期発電機の出力と並行運転について図や表などを用いて正しく理解させる

三相同期発電機の出力と並行運転について正しく理解し、説明する事が出来る

パワーエレクトロニクスの概要について正しく理解させる

パワーエレクトロニクスについて正しく理解し、説明する事が出来る・パワーエレクトロニクスと半導体デバイス
１

12
月

２

３

パワーエレクトロニクス

電力変換

電力変換回路計器用変圧器について正しく理解し、説明する事が出来る

3

月

３

配当
時数

三相誘導電動機の原理、構造、理論について正しく理解
三相誘導電動機の原理・構造・理論について図などを用いて正しく理解させる し、説明する事が出来る

・同期機
１

評価の観点・方法

電力変換の仕組みや変換方法について図などを用いて正しく理解させる

電力変換回路の特性や変換効率について図などを用いて正しく理解させる-38-

電力変換について正しく理解
し、説明する事が出来る

電力変換回路について正しく理解し、説明する事が出来る

6

指導内容

単相半波整流回路の構成について図などを用いて正しく理解させる

配当
時数
単相半波整流回路について正6
しく理解し、説明する事が出来る

単相全波整流回路の構成について図などを用いて正しく理解させる

単相全波整流回路について正
しく理解し、説明する事が出来る

三相全波整流回路の構成について図などを用いて正しく理解させる

三相全波整流回路について正
しく理解し、説明する事が出来る

具体的な指導目標

・整流回路と交流電力調整回路
１

１
月

２

３

単相半波整流回路

単相全波整流回路

三相全波整流回路

２
月

３
月

-39-

評価の観点・方法

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 電力技術

教科

単位数：

工業 科目

電気製図

年間授業計画２単位

対象学年組： 第４学年
教科担当者：
使用教科書：（「電気製図」(実教）電気・電子製図練習ノート(実教)
使用教材

：（

）
指導内容

４
月

担当教員作成のプリント）

製図の基礎１

具体的な指導目標

・「製図を学ぶにあたって」・製図と規格・
製図器具

配当
時数
2
・JIS規格および電気製図に評価の観点・方法関する規格を製図の基礎と関連づけ実技を通して理解することができる。
3

５
月

製図の基礎１

・「製図を学ぶにあたって」・製図と規格・
製図器具

・JIS規格および電気製図に関する規格を製図の基礎と関連づけ実技を通して理解することができる。

4

６
月

製図の基礎２・必要な器具および材料の扱いを学習し、図面作成に必要な表記法とも関連づけしながら理解・考察をする。

・材料
・図面の表し方

-40-

指導内容

７
月

製図の基礎２

具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数4・必要な器具および材料の扱いを学習し、図面作成に必要な表記法とも関連づけしながら理解・考察をする。

・材料
・図面の表し方

８
月
4

９
月

製作図１

・製作図においては線の用
途・公差など各図示における必要な選択ができ、実技を通し表記認識することが
できる

・線の用法
・図示の方法

4

10
月

製作図１

・製作図においては線の用
途・公差など各図示における必要な選択ができ、実技を通し表記認識することが
できる

・線の用法
・図示の方法

-41-

指導内容

11
月

製作図２

具体的な指導目標

・寸法記入・公差・基礎製図のまとめ

評価の観点・方法

配当
時数4・基礎製図の理解充実の確保と習得をする。

3

12
月

１
月

製作図２

各専門分野の製図・寸法記入・公差・基礎製図のまとめ

・基礎製図の理解充実の確保と習得をする。

・電気の記号表記及び回路
接続図の読み方を通して電子回路技術に関連させ設計製図を学ぶ。
・コンピュータソフトを使い図面の構想をし作成する能力と態度を育てる。

・電気製図
・設計製図
・自動設計製図

２
月

３
月

-42-

4

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 電力技術

教科

単位数：

工業 科目

電力技術

年間授業計画1単位

対象学年組： 第４学年
教科担当者：
使用教科書：（電力技術１）
使用教材

：（

）
指導内容

自家用電気施設と設備について図などを用いて正しく理解させる

配当
時数
電気施設や設備について正し2
く理解し、説明することが出来る。

キュービクル式高圧受電設備について図などを用いて正しく理解させる

キュービクル式高圧受電設備について正しく理解し、説明する事が出来る

屋内配線の回路方式について図などを用いて正しく理解させる

直流発電機の種類と特性について正しく理解し、説明する事が出来る

屋内配線の設計について図などを用いて正しく理解させる

屋内配線の設計について正し
く理解し、説明する事が出来る

屋内配線の工事材料について図などを用いて正しく理解させる

屋内配線の工事材料について
正しく理解し、説明する事が出来る

屋内配線の配線器具について図などを用いて正しく理解させる

屋内配線の配線器具について
正しく理解し、説明する事が出来る

具体的な指導目標

・自家用電気施設

４
月

１

２

自家用電気施設と設備

キュービクル式高圧受電設備

５
月 ・屋内配線
１

２

６
月

３

４

回路方式

設計

工事材料

配線器具

-43-

評価の観点・方法

3

4

指導内容

５

配線工事

電気設備の配線工事について図やグラフなどを用いて正しく理解させる

配当
時数
4
電気設備の配線工事について
正しく理解し、説明する事が出来る

配線設備の調査について図や表などを用いて正しく理解させる

配線設備の調査について正し
く理解し、説明する事が出来る

送配電系統の構成について図などを用いて正しく理解させる

送配電系統の構成について正
しく理解し、説明する事が出来る

具体的な指導目標

７
月
６

配線設備の調査

評価の観点・方法

８
月
・送電方式
１

２

送配電系統の構成

送電のしかた９ ・送電線路
月
１ 架空送電線路

２

３

送電のしかたについて図などを用いて正しく理解させる

送電のしかたについて正しく理解し、説明する事が出来る

架空送電線路について正しく理解し、説明する事が出来る
送電のしかたについて図などを用いて正しく理解させる
架空送電線路の機械的・電気的特性について正しく理解
し、説明する事が出来る

架空送電線路の機械的・電気的特性

架空送電線路の機械的・電気的特性ついて図や表などを用いて正しく理解させる

架空送電線路の等価回路と電圧降下

架空送電線路の等価回路と電圧降下について正しく理解
架空送電線路の等価回路と電圧降下について図や表などを用いて正しく理解させる し、説明する事が出来る

-44-

4

指導内容

４

５

10
月

地中送電線路

電力ケーブルの電気的特性

具体的な指導目標

地中送電線路について図などを用いて正しく理解させる

電力ケーブルの電気的特性について図などを用いて正しく理解させる

・送電と変電の運用
１

２

３

定電圧送電

送電線路の事故と保護

変電と変電所

定電圧送電について図などを用いて正しく理解させる

送電線路の事故と保護について図などを用いて正しく理解させる

変電と変電所について図などを用いて正しく理解させる

・配電系統の構成
１

11
月

２

３

配電線路の構成

供給設備容量架空配電線路配当
時数
地中送電線路について正しく
4
理解し、説明する事が出来る
評価の観点・方法

配電線路の構成について図などを用いて正しく理解させる

供給設備容量について図などを用いて正しく理解させる

架空配電線路について図などを用いて正しく理解させる-45-

電力ケーブルの電気的特性について正しく理解し、説明する事が出来る
定電圧送電について正しく理
解し、説明する事が出来る

特殊変圧器について正しく理
解し、説明する事が出来る変電と変電所について正しく理解し、説明する事が出来る

配電線路の構成について正し
く理解し、説明する事が出来
る
供給設備容量について正しく理解し、説明する事が出来る

架空配電線路について正しく理解し、説明する事が出来る

4

指導内容

４

地中配電線路

具体的な指導目標

地中配電線路について図などを用いて正しく理解させる

12
月
５

配電線路の保護・保安

配電線路の保護・保安について図などを用いて正しく理解させる

配電線路の保護・保安について正しく理解し、説明する事が出来る

配電線路の電圧調整について図などを用いて正しく理解させる

配電線路の電圧調整について
正しく理解し、説明する事が出来る

電力損失と力率の改善について図などを用いて正しく理解させる

電力損失と力率の改善について正しく理解し、説明する事が出来る・配電線路の電気的特性
１

配電線路の電圧調整

１
月
２

電力損失と力率の改善

配当
時数
地中配電線路について正しく
3
理解し、説明する事が出来る
評価の観点・方法

２
月

３
月

-46-

4

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 電子技術

教科工業科目電子技術

単位数：

年間授業計画２単位

対象学年組： 第4学年 電気類型 組）
教科担当者：
使用教科書：（「電子技術」実教出版
使用教材）：（ 学校配布のプリント
指導内容「電子技術」を学ぶにあたって
第１章 半導体素子
１．原子と電子
２．半導体

４ ３．ダイオード
月
４．トランジスタ
５．電界効果トランジスタ）
配当
時数
本書で学ぶ電子技術の概要や学習上の留意点を理解させ，興味，関心を喚起す ・科目「電気基礎」との関連8る。
に留意する。
・原子の構造，自由電子，正孔，共有結合，キャリヤについて理解させる。
・半導体を抵抗率によって定義し，シリコンなどの半導体の種類にn形，p形があることを理解させる。
・ダイオードの整流作用と特性について理解させる。
・実験コーナー「ダイオード
・バイポーラトランジスタの基本的な動作・直流電流増幅率と最大定格などに の特性を調べてみよう」およ
ついて理解させる。
び「トランジスタの直流電流・接合形ＦＥＴとＭＯＳ ＦＥＴの動作原理および特性について理解させる。 増幅率ｈFEを求めてみよう」
・ＩＣの分類（素子数・構造・機能・外形）について理解させる。
を参考にして，教示実験や生・定電圧ダイオード，可変容量ダイオード，発光素子と受光素子，サイリスタ 徒実習などにより指導する。
などについて理解させる。
科目〇〇の具体的な指導目標

評価の観点・方法

６．集積回路７．その他の半導体素子
第２章 アナログ回路
１．増幅回路の基礎

５
月
２．いろいろな増幅回路

・トランジスタを用いた基本増幅回路，バイアス回路，静特性と増幅回路の動 ･実験コーナー「低周波増幅
作，増幅度と周波数特性，ｈパラメータと等価回路などについて理解させる。 回路を製作して回路動作を調べてみよう」を参考にして，入出力特性の測定およびオシロスコープによる波形観測について，教示実験などで指導する。
・負帰還増幅回路，ＦＥＴ増幅回路，演算増幅回路，電力増幅回路，高周波増 ･演算増幅回路については，
幅回路などについて理解させる。
実験コーナー「反転増幅回路を製作して回路動作を調べてみよう」を参考にして，入出力特性などを教示実験や生徒実習などにより指導する。

-47-

8

指導内容
３．発振回路６ ４．変調回路と復調回路
月
５．直流電源回路・ディジタル回路
第３章 ディジタル回路
１．論理回路

科目〇〇の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・発振とは何か，発振させるための条件，ＬＣ発振回路，ＣＲ発振回路，水晶 ・実験コーナーの「ハート発振回路などについて理解させる。
レー発振回路をつくってみよう」を参考にして，発振回路の特性や発振周波数について
教示実験などで指導する。
・変調とは何か，復調とは何か，振幅変調と周波数変調それぞれの変調波形や変復調回路について理解させる。
･実験コーナーの「半波整流回路の働きを調べてみよう」
・変圧回路，整流回路，平滑回路，電圧安定化回路について理解させる。
を参考にして，教示実験や生徒実習などにより指導する。
ＡＮＤ回路，ＯＲ回路，ＮＯＴ回路，ＮＡＮＤ回路，ＮＯＲ回路の機能，論理 ・科目「情報技術基礎」との式，図記号，真理値表などについて理解させる。また，各種フリップフロッ
関連に留意して指導する。
プ，ディジタルICについて理解させる。
･実験コーナーの「８進カウンタの動きを見てみよう」を参考にして，教示実験や生徒実習などにより指導する。

７
月〔課題・提出物等〕
演習ノート，課題プリントな
どの提出〔第１学期の評価方法〕
考査評価，提出物評価，学習への取り組み状況などによる
総合評価

-48-

配当
時数
8

8

指導内容

科目〇〇の具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数
0

８
月
２．パルス回路・パルス波形の各部の名称と，クリッパ・リミタ・スライサの波形整形回路お ･実験コーナーの「非安定マ
よび各種マルチバイブレータについて理解させる。
ルチバイブレータでＬＥＤの点滅回路をつくってみよう」
を参考にして，回路を製作し，教示実験を工夫して，Ｌ
ＥＤ点滅回路を指導する。

8

３．アナログ-ディジタル変換器

・Ｄ－Ａ変換での等価回路で・D-A変換器の原理と種類を理解させるとともに，はしご形D-A変換器では等価回路 は，科目「電気基礎」の内容の考え方を理解させる。
に配慮しつつ例題や問題を活用して指導する。
・A-D変換器の原理と種類，基本的な構成，用語などを理解させる。

第４章 通信システムの基礎
１．有線通信システム･電話機の原理と種類，電話の手動交換と自動交換，通信線路，伝送理論，通信の多重化と光通信などについて理解させる。

8

３．データ通信システム

データ伝送，ディジタルデータ交換，コンピュータを用いた通信などについて ・各種のディジタルテレビ
ジョン放送については，その理解させる。
概要について指導する。
・ファクシミリの原理とデータ圧縮，テレビジョンの原理と放送システム，お・各種の通信関係法規についよびテレビジョン信号の送受信と圧縮について理解させる。
ては，条文の細部には深く踏
・有線電気通信法，電波法，電気通信事業法，電気通信事業法施行令，工事担 み込まないように留意する。
任者規則，放送法などの目的について理解させる。

8９
月

・電話器や通信ケーブルについては，できるだけ実物を用意し，これを掲げつつ指導す10る。
・電波とアンテナ，携帯電話，マイクロ波通信，衛星通信，衛星放送，無線送 ・教科「物理」の電界中での月
２．無線通信システム・通信システムの基礎 信機と無線受信機などについて理解させる。
荷電粒子の運動および磁界中での荷電粒子の運動などとの関連に留意する。

11 ４．画像通信月
５．通信関係法規

-49-

指導内容
第５章 音響・映像機器の基礎
１．音響機器

配当
時数・音波と聴覚の性質を踏まえ，各種マイクロホンとスピーカの構造・動作原
・教科「物理」の波動との関
8理・周波数特性などについて理解させる。また，オーディオアンプとCDプレー 連に留意する。
ヤーの構成と役割，CDメディアの原理と種類などについて理解させる。
・音響装置の指導にあたって
は，できる限り実物を提示するよう留意する。
科目〇〇の具体的な指導目標

12月

評価の観点・方法〔課題・提出物等〕
１学期に準ずる〔第２学期の評価方法〕
１学期に準ずる

２．映像機器・光と視覚の性質を踏まえ，ディジタルカメラとビデオレコーダの構成と役・映像装置の指導にあたって
割，DVDメディアとBDメディアの構造と種類について理解させる。また，各種 は，できる限り実物を提示す
ディスプレイとタッチパネル，イメージスキャナ，プリンタの原理について理 るよう留意する。
解させる。

8

第６章 電子計測の基礎
１．高周波基本計測

・表皮効果・漂遊容量・漂遊インダクタンスについて理解させる。

4２．電子計測器

・ディジタルマルチメータ，ディジタル周波数計，ディジタルオシロスコープなどについて理解させる。
・各種センサの原理などについて理解させる。
・科目「電気基礎」波形観測のディジタルオシロスコープとの関連に留意する。

4

１
月

２
月

３．応用計測・科目「電気基礎」波形観測のディジタルオシロスコープ
・高周波電流，高周波電圧，高周波電力，高周波インピーダンスの測定につい との関連に留意する。
て理解させる。

〔課題・提出物等〕
１学期に準ずる

３月〔第３学期の評価方法〕
１学期に準ずる〔年間の学習状況の評定方
法〕
考査評価，提出物評価，学習への取り組み状況などによ
る総合評定
-50-

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

対象学年組： 第４学年

令和６年度

目： 課題研究

教科 工業

単位数：

科目 課題研究

年間授業計画３単位

電子類型

教科担当者：
使用教科書：（１学年から３学年までの教科書など

）

使用教材

）

：（
指導内容

オリエンテーション

科目○○の具体的な指導目標
・オリエンテーション
・課題設定

テーマ決め

・製作作品のイメージ決定

配当
時数
興味・関心等に応じて個人又52
はグループで適切な課題を設定できる。
評価の観点・方法

毎時間の取り組み状況で評価を行う。

・使用材料、必要物品の調査

４・
５ 作品イメージの具現化
・
６・
７ 製作開始月

・作品の制作

自発的に専門的な知識と技術の深化を図ることが出来る。

作品のシミュレーション

-51-

指導内容
作品の制作

作品の模擬実験
９・
１
０ 作品の補正・
１
１・
１ 作品の完成
２
月

科目○○の具体的な指導目標
・作品のイメージの具現化

配当
時数
59
自発的に専門的な知識と技術の深化を図ることが出来る。
評価の観点・方法

・安全な作品の実験、実証

自己の課題について自己評価が出来る。

・自己の課題評価

要旨集、発表用PPの完成
・プレゼンの準備、練習
発表練習

・プレゼン練習

6

自己の課題の解決が図れたかの確認及び発表内容で評価を行う。

課題研究発表会

１・
２
月・自己の課題研究の発表-52-

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業科

対象学年組： 第４学年

令和６年度

目： 電子製図

教科 工業

単位数：

科目 電子製図

年間授業計画２単位

電子類型

教科担当者：
使用教科書：（電子製図
使用教材）：（電気電子製図ノート

）

指導内容

配当
時数
7
・JIS規格および電気製に関する規格を製図の基礎と関連づけ実
技を通して理解することができる。
評価の観点・方法

製図の基礎１

・「製図を学ぶにあたって」
・製図と規格・製図器具

製図の基礎１

・「製図を学ぶにあたって」
・製図と規格・製図器具

・JIS規格および電気製に関する規格を製図の基礎と関連づけ実
技を通して理解することができる。

8

製図の基礎２・材料
・図面の表し方

・必要な器具および材料の扱いを学習し、図面作成に必要な表記法とも関連づけしながら理解・考察をする。

8

製図の基礎２・材料
・図面の表し方

・必要な器具および材料の扱いを学習し、図面作成に必要な表記法とも関連づけしながら理解・考察をする。

8

４
月

５
月

６
月

７
月

授業なし

８
月

0

製作図１

・線の用法
・図示の方法・製作図においては線の用途・公差など各図示における必要な選択ができ、実技を通し表記認識することができる。

8

製作図１

・線の用法
・図示の方法・製作図においては線の用途・公差など各図示における必要な選択ができ、実技を通し表記認識することができる。

8

９
月
１
０
月

科目電子製図の具体的な指導目標

-53-

指導内容

１
１
月
１
２
月

３
月

評価の観点・方法

配当
時数
8

製作図２

・寸法記入・公差・基礎製図のまとめ

・基礎製図の理解充実の確保と習得をする。

製作図２

・寸法記入・公差・基礎製図のまとめ

・基礎製図の理解充実の確保と習得をする。

8

各専門分野の製図・電子製図・基盤設計製図・コンピュータ設計製図

・電気の記号表記及び回路接続
図の読み方を通して電子回路技術に関連させ設計製図を学ぶ。

8

各専門分野の製図・電子製図・基盤設計製図・コンピュータ設計製図

・コンピュータソフトを使い図面の構想をし作成する能力と態度を育てる。

7

１
月

２
月

科目電子製図の具体的な指導目標

授業なし

0

-54-

年間授業計画様式

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 電子回路

教科：工業

科目：電子回路

年間授業計画単位数：２単位

対象学年組： 第４学年
教科担当者：
使用教科書：（ 工業３９５

「電子回路

使用教材

）

：（ 情報機器等
指導内容

４
月

実教出版

）

科目○○の具体的な指導目標

・FETを用いた小信号増幅回路の構成，等価回路，バイアス回路，ソース接地
・FETによる小信号増幅回路①接合型FETの小信号基本増幅回路と等 増幅回路などについて理解させる。
価回路②FETのバイアス回路③FETによる小信号増幅回路◎いろいろな増幅回路
・負帰還増幅回路①負帰還の原理
５②エミッタ抵抗Reによる負帰還月③エミッタホロワ④多段階増幅回路の負帰還

６
月

新訂版」

・差動増幅回路と演算増幅器①差動増幅回路の概要②演算増幅器の特性と等価回路③演算増幅器の基本的な使い方

評価の観点・方法
・各接地回路について説明できる。
・各バイアス回路について説明することができる。

・帰還，負帰還，正帰還について理解させ，帰還率や負帰還がかかった電圧増 ・帰還率、増幅度、帰還量の幅度を計算できるようにする。また，負帰還と周波数特性の関係について理解 計算を行う事ができ、求めるさせる。
ことができる。
・エミッタ抵抗による負帰還の原理を理解させ，エミッタホロワと多段増幅回
路の負帰還の諸量を計算できるようにする。

・差動増幅回路の特徴と動作原理，演算増幅器の特性と基本動作を理解させ、 ・差動増幅の原理を理解し、演算増幅器を使った各種回路の動作について理解させる。
説明することができる。
・正相・逆相増幅回路の電圧増幅度を求めることができ
る。

-55-

配当
時数

6

6

7

指導内容

７
月

・電力増幅回路①電力増幅回路の基礎②A級シングル電力増幅回路③B級プッシュプル電力増幅回路

９
月

１０
月

１１
月

１２
月

・高周波増幅回路①高周波増幅の基礎②高周波増幅回路の特性◎発振回路
・発振回路の基礎①発振回路のなりたち②発振回路の原理③発振回路の分類
・LC発振回路①反結合発振回路②ハートレー発振回路③コルピッツ発振回路④クラップ発振回路

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

配当
時数・トランジスタの発熱による許容動作範囲とバイアスによる電力増幅回路の分類と特徴を理解させる。
・A級シングル電力増幅回路，B級プッシュプル増幅回路の動作原理と，各種動作量について求めることができるようにする。

・電力増幅回路の特徴を理解すると共に、その電力損失を計算することができる。
・A級シングル増幅の原理を理解している。

6・高周波増幅における帯域幅について，ラジオやテレビジョンを例に説明し， ・B級プッシュプル電力増幅
理解させる。
回路における動特性及びコレクタコレクタ損失についての知識を習得している。
・高周波増幅回路の基本的な構造について理解している。
・高周波基本増幅回路の構成と高周波用トランジスタの特性について理解さ・高周波増幅回路の各特性
せ，同調回路の特性と帯域幅の求め方，インピーダンス変換，中間周波変成器 （角周波数、同町周波数等）などについて理解させる。
を理解し、求めることができる・発振回路の原理を理解し、・発振のなりたちをハウリング現象を例に実感させ，発振回路における発振の 発信の条件（帰還電圧）を求
はじまりと条件，発振回路の分類などについて理解させる。
めることができる。また、各種発振回路について説明する
・反結合発振回路，ハートレー発振回路，コルピッツ発振回路，クラップ発振 ことができる。
回路の動作原理と発振周波数などについて理解させ，それぞれの回路の相違
点，実際の回路例について思考させる。

・CR発振回路・ウィーンブリッジ形発振回路，CR移相形発振回路の動作原理と発振周波数な ・水晶発振回路の原理を理解①ウィーンブリッジ形発振回路の原理 どついて理解させ，それぞれの回路の相違点，実際の回路例について思考させ し、その特徴などに関する知②ウィーンブリッジ形発振回路の実際例 る。
識を身につけている。
③CR移相形発振回路

-56-

10

10

10

6

指導内容
・水晶発振回路①水晶振動子②水晶発振回路の種類と特徴③水晶発振回路の実際例④水晶発振回路とPLL回路

１ ◎変調回路・復調回路
・変調・復調の基礎
月①変調・復調の意味②変調・復調の種類
・振幅変調・復調①振幅変調（AM)の基礎②振幅変調波の電力③振幅変調回路④振幅変調波の復調

2
月

まとめ・確認・振り返り

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・水晶片の圧電現象を理解し，発振回路における水晶振動子の振る舞いを推論することができる。
・ピアスBE発振回路とピアスCB発振回路について，LC発振回路との関係や実際の回路構成，特徴などについて理解させる。
・変調と復調の意味を理解させ，信号波と搬送波をもとに，各種変調波のなりたちについて，図で考察できるようにする。
・振幅変調波のなりたちを数式で理解し，周波数スペクトルと占有周波数帯幅について考察させ，占有周波数帯幅や変調度を計算できるようにする。
・振幅変調回路の原理を踏まえ，実際の回路における変復調の原理を理解させる。
・周波数変調波のなりたちを数式で理解し，変調指数や占有周波数帯幅を計算できるようにする。
・周波数変調回路の原理を踏まえ，実際の回路における変復調の原理を理解させる。

・VCOを応用したPLL回路について、その概要を理解している。
・振幅変調波の数式表現の意
味を理解し、変調度や変調率を求めることができる。
・振幅検波回路の動作原理が理解できる。
・周波数変調波の数式表現の意味を理解し、変調指数を求めることができる。

・１年間の学習について振り返り、習得状況の確認を行う。

・各種内容を理解している。

-57-

配当
時数

8

3

年間授業計画様式

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目： 電子計測制御

教科：工業

科目：電子計測制御

年間授業計画単位数：２単位

対象学年組： 第４学年
教科担当者：
使用教科書：（ 工業３５８
使用教材

：（

実教出版

）
）

指導内容
◎電子計測制御の概要
・電子計測制御の考え方①計測と制御４月「電子計測制御」

科目○○の具体的な指導目標
・計測の方法とアナログ、デジタルについて理解させる。
・電子制御について理解させる。
・計測方法の種類を理解させる。

②計測

③測定誤差
④制御と自動制御

・誤差の種類について理解させる。
・有効数字について理解すると共に、数値の丸め方にについて理解させる。
・機器の制御方法について理解させる。

５
月

-58-

評価の観点・方法
・各計測方法の知識を身に付けている。
・A-D変換、D-A変換の概要について理解している。
・計測の種類と概要について理解している。

・誤差の種類とその意味を理解している。
・誤差が少なくなる数値の丸め方について身に付けている。
・機器の制御が世の中のどこに使用されているか考えることができる。

配当
時数

4

9

指導内容

６
月

⑤情報通信ネットワークを利用した計測 ・情報機器と計測制御がどの様に活用されているか考えさせる。
制御システム・各種センサについて理解させる。
・センサの仕組みについて理解させる。
・センサとアクチュエータ①センサ②アクチュエータ

７月

９
月

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法
・情報通信機器を利用した計測について、身近な例を挙げながら、その利点等を表現することができる。
・各種センサの活用方法について考えている。

配当
時数

10

・アクチュエータとは何か，どのような種類があるのか，アクチュエータの名 ・アクチュエータの利用方法
称・駆動方法・応用例について理解させる。
について考えることができる。
7

・データ変換とデータ処理①デジタルマルチメータ②デジタル周波数カウンタ③オシロスコープ④スペクトル分析機◎シーケンス制御
・シーケンス制御の基礎
１０①シーケンス制御の例
月②シーケンス制御の分類･データ変換の必要性について理解させるとともに，アナログ-アナログ変換， ・A-D変換、D-A変換の手順にアナログ-ディジタル変換について理解させる。
ついて説明することができる。

・電圧・電流・抵抗・周波数などの代表的な計測をオシロスコープ，スペクト ・アナログオシロスコープ及ル分析器について取り上げ，測定の原理や基本的な動作の仕組みを理解させびデジタルオシロスコープのる。
動作原理を理解しており、説明することができる。
・シーケンス制御とはどのようなものか，例を挙げながら理解させる。また， ・シーケンス制御の流れを理
具体的事例を下にシーケンス制御の分類について理解させる。
解している。
・シーケンス制御にはどのような機器が使われているのか，代表的な有接点・無接点リレー回路，プログラマブルロジックコントローラについて特徴と概要
を学び、身に付けさせる。

-59-

10

9

指導内容

１１
月

・シーケンス制御に使われている機器①スイッチ②ランプとブザー③リレー④タイマーとカウンター・シーケンス制御の基本回路①シーケンス図とタイムチャート②基本論理回路③基本動作回路

１２
月④実際のシーケンス制御回路

１
月

まとめ・確認・振り返り

科目○○の具体的な指導目標

評価の観点・方法

・シーケンス制御に使われる代表的な機器として，各種スイッチ，ランプ，ブ ・シーケンス制御に使用されザー，有接点・無接点リレー，タイマ・カウンタについて，構造や動作，図記 ている機器について挙げるこ号，用途を理解させる。
とができる。
・各機器の動作原理について理解している。
・タイムチャートを描き表現することができる。

・自己保持回路やインターロック回路など、実社会でよく利用されているシー ・基本的なシーケンス図及びケンス回路について、動作原理を理解させる。
タイムチャートが書くことが・シーケンス図とタイムチャートの関係を理解させる。
できる。
・応用的なシーケンス図とタ
イムチャートを表現することができる。

・実際に使用されているシーケンス図を例に、動作方法を理解し、図を読み解く力を身に付けさせる。
・実回路における結線上の注意事項を学び、誤った配線を行わないようにする
知識を身に付けさせる。

・実践的なシーケンス回路図を読み解くことができる。
・配線する上での注意事項を理解し、説明することができる。

・１年間の学習について振り返り、習得状況の確認を行う。

・各種内容を理解している。

2
月

配当
時数

8

7

8

3

-60-

年間授業計画様式例

都立本所工科高等学校
教

科： 工業

科

令和６年度

目：通信技術

教科 工業

単位数：

科目 通信技術

年間授業計画２単位

対象学年組： 第４学年
教科担当者：
使用教科書：（通信技術（実教出版）

）

使用教材

）

：（担当教員作成のプリント
指導内容

第１章

有線通信

１．電話機

４
２．電話網と交換機
月

５
月

科目○○の具体的な指導目標･電話機の構造や機能を理解させる。
･電話網の基本的な構成について理解させる。
・交換機の基本機能とそのしくみについて理解させる。

３．通信の多重化･多重化の必要性とその方法について理解させる。

４．コンピュータの通信･データ通信システムの構成と，伝送制御手順や伝送方式について理解させる。
・変調速度やデータ信号速度の計算をすることができる。

５．データ交換網･データ回線の種類とその交換網について理解させる。
・蓄積交換の種類とその特徴について理解させる。

６．コンピュータネットワーク･コンピュータネットワークのしくみと標準化されたプロトコルについて理解させる。
・LANの構成やLAN相互の接続について理解させる。

-61-

配当
時数
・電話回線（ディジタル）網がど
5
評価の観点・方法のような考え方で構築され交換機がどのように動作しているかなどを理解しているか。
・電話回線網に介在する交換機がどのような動作をするかについて関心をもっている。

・データ通信の基本を理解し，コン
ピュータネットワークの構築に必要な知識を身につけている。

10

指導内容

７．有線通信の伝送路

科目○○の具体的な指導目標･通信ケーブルの種類について理解させる。
・電気通信回線における，相対レベルと絶対レベルの伝送量の計算をすることができる。
・通信ケーブルを接続する技術について理解させる。

配当
時数
・電気通信回線において，伝送量10
評価の観点・方法の意味と計算法を理解している。

第２章 無線通信

６ １．無線通信のしくみ
月

・各種の電離層における電波の伝わり方が周波数によって異なることを理解している。

･無線通信の特徴を理解させる。
・周波数，波長，電界強度など電波についての基本的知識を習得させる。
・電離層の働きや電波障害について理解させる。

２．アンテナ

７ ３．無線機器
月
４．移動通信･半波長ダイポールアンテナの原理と構造を理解させる。
・アンテナの種類と利得や指向性などの特性について理解させる。

・AM送受信機の基本構成を理解させる。
・スーパヘテロダイン受信機の構成と回路動作を理解させる。
・FM送受信機の基本構成を理解させる。
・SSB波の発生に利用する平衡変調器の働きを理解させる。

・携帯電話システムの概要について理解させる。
・多元接続の技術を理解させる。

８
月

-62-

・八木・宇田アンテナの指向性，
バーアンテナの指向性などの知識を身につけている。
・無線機器の構成と回路の機能を理解している。
・レーダをはじめとする無線通信
応用機器について理解している。

10

指導内容
５．衛星を利用した通信システム

６．無線通信の応用

９
月

第３章

科目○○の具体的な指導目標
・通信衛星の軌道，衛星通信の通信方式，衛星放送システムなどについて理解させる。

・マイクロ波通信システムについて理解させる。
・レーダなど無線を応用したシステムの概要を理解させる。
・無線ネットワークの種類やそれぞれの特徴について理解させる。

２．テレビジョン技術

10
３．マルチメディアの通信技術
月

４．マルチメディアのセキュリティ技術

・通信衛星・放送衛星およびGPSなどについて理解している。
・無線ネットワークの種類やそれぞれの特徴について理解してい
る。

配当
時数
10

・ファクシミリの動作原理を理解し，符号化やファクシミリの規格などの知識が身についている。

画像通信

１．画像通信の基礎

評価の観点・方法

・画像の分解と組立てにおける画素，走査について理解させる。
・ファクシミリの基本構成とファクシミリの伝送方式について理解させる。

・映像（動画像）のつくり方を理解させる。
・表示装置の種類と特徴について理解させる。
・テレビジョン信号の構成，テレビジョン受信機の回路構成などについて理解させる。
・ディジタル放送に利用されている多重化，変調方式などについて理解させる。

・マルチメディアデータについて理解させる。
・情報源である音や光の性質を学習させ，人の聴覚や視覚について理解させる。
・マルチメディア情報の圧縮技術を理解させる。
・インターネットを利用した各種データの伝送について理解させる。

・マルチメディアデータについて理解させる。
・情報源である音や光の性質を学習させ，人の聴覚や視覚について理解させる。
・マルチメディア情報の圧縮技術を理解させる。
・インターネットを利用した各種データの伝送について理解させる。

-63-

・映像の入出力機器の種類と特徴を理解している。
・地上ディジタルテレビジョン放送を中心に，送受信の流れと原理などについての知識が身についている。
・音や光の性質，人間の聴覚・視覚の特性を踏まえて，音声や画像
データの圧縮原理を理解している。
・DVDのコピーなどについて，技
術的にコピーできないことと，著
作権上コピーしてはならない場合があることを区別して理解してい
る。

10

指導内容
第４章

科目○○の具体的な指導目標

通信装置の入出力機器

１．情報の入出力機器
２．情報の記録・再生装置

11

・マイクロホンやスピーカの構造，動作原理，特性などを理解させる。
・画像信号や画像データの入出力機器について，その種類や動作原理などを理解させる。
・情報記録の方式と原理について理解させる。
・情報記録と再生装置の種類と特徴について理解させる。

配当
時数
・入出力機器の動作原理に関する
5
評価の観点・方法知識が身についている。
・マイクロホンやスピーカの構
造・周波数特性・指向性などを理解している。
・ディジタル信号の記録・再生方式の種類と特徴および原理に関する知識が身についている。

月第５章 通信関連法規
１．通信と法規

・法規に基づき，違法な通信設備や不正なアクセスなどの行為を認識し，問題点を指摘できる技能を修得している。

・通信法規の意義と体系を理解させる。

２．通信に関連する法規･有線電気通信法とそれに関連した法規の概要を理解させる。
・電波法とそれに関連した法規の概要を理解させる。

３．電気通信事業に関連する法規

・電気通信事業法とそれに関連した法規の概要を理解させる。

12
月

-64-

・有線通信における各種法規の概要について理解している。
・無線通信における各種法規の概要について理解している。

8

指導内容
４．その他の法規科目○○の具体的な指導目標
・セキュリティに関連する法規の概要を理解させる。

配当
時数・不正アクセス禁止法や国際電気
5評価の観点・方法

通信連合憲章などの概要について理解している

１
月

２
月

３
月

-65-