Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
説明書

ＳＡＦＥＴＹ2024年2月19日現在
項

目内

容

ご利用いただける方 (1)契約時年齢20歳以上満65歳未満の個人の方(2)いよぎん保証(株)またはアコム(株)の保証が受けられる方(3)当行の本支店がある13都府県に居住する個人の方(4)運転免許証またはマイナンバーカードをお持ちの方(5)スマートフォンをお持ちの方
お使いみち

自由（事業性資金は除きます。）

ご利用限度額10万円～1,000万円

ご利用期間1年毎に自動更新します。※65歳に達した後の契約更新はできません。

ご利用利率

プレミアムコースとスタンダードコースの2コースご用意しております。プレミア
ムコースのご利用には収入証明書が必要な場合がございます。ご利用枠が変わっても利率は変わりません。契約後も増枠可能です。

コース
PREMIUMコース
STANDARDコース
毎月のご返済額

限度額
10万円～1,000万円
10万円～50万円

毎月月末残高10万円以下
10万円超～20万円以下
20万円超～30万円以下
30万円超～40万円以下
40万円超～50万円以下
50万円超～100万円以下100万円超～200万円以下200万円超～300万円以下
300万円超～400万円以下
400万円超～1,000万円以下

利率
1.9%～12.0%
14.50%

約定返済額
2,000円
4,000円
6,000円
8,000円
10,000円
15,000円
25,000円
35,000円
45,000円
50,000円※延滞中の約定返済額の変更は行いません。
ご返済方法【返済用口座あり方式】(1)ご利用残高が発生した月の翌々月の月初第1営業日を初回返済日として、以後毎月第1営業日に約定返済額をご指定口座からご返済いただきます。
(2)毎月の約定返済の他に、ご都合のよい金額を随時ご返済いただくことも可能です。
【返済用口座なし方式】(1)ご利用残高が発生した月の翌々月の1ヶ月間を初回ご返済期間とし、毎月月初から月末までに約定ご返済額以上をご入金ください。
(2)毎月の約定返済の他に、ご都合のよい金額を随時ご返済いただくことも可能です。

必要書類(1)運転免許証またはマイナンバーカード※上記のいずれもお持ちでない場合は、お申し込みできません。
(2)プレミアムコースを選択した場合は、以下の所得確認資料のいずれかが必要となる

1

場合があります。
・源泉徴収票・所得証明書・支払調書

・納税通知書・確定申告書（税務署確認済のもの）・収支内訳書

・青色申告決算書

・年金証書

・年金通知書・給与の支払明細書※給与明細×12＋賞与明細×2＝年間所得となります。
担保・保証人不要です。（いよぎん保証(株)またはアコム(株)の保証付）

保証料

ご利用利率に含みます。

遅延損害金14.5%【お借入方法】
お借入方法

概要

手数料

アプリ操作で借入 アプリ操作での借入可能不要です。

（ワンタップ借入） ※他行への振込はできません。
アプリ操作で借入 アプリ操作により不足額を当行口座へ振替可能です。

不要です。

（セーフティ借入） ※他行への振込はできません。
ATMより出金

ローンキャッシュカードで当行・他行ATM、コンビニATMから出金・ 通常の出金手数料と振替・振込が可能です。

同様です。

【サービスご利用可能時間】
ご利用可能時間

ご利用いただけない時間

お申し込み受付

メンテナンス時
原則24時間

増額お申し込み受付
ご契約締結
お借り入れ

※メンテナンス時にはHP等でご案内いたします。

平日

平日6:05～21:00

左記時間帯以外

土・日・祝日月～金 0:05～5:55・6:05～23:55
土0:05～5:55・6:05～21:00

日

8:00～23:55

左記時間帯以外

・当行所定の審査がございますので、ご希望にそいかねる場合もございます。
・本サービスにおける「予測不足額」の計算機能は、一定の前提条件に基づき計算を行うものであり、実際の口残高の不足額を正確に予測するものではありません。当行は、「予測不足額」の計算結果の正確性を保証するものではなく、当該計算結果と実際の口座残高の不足額が一致しない場合でも、当行は、これによりお客さまに生じた損害について一切責任を負いません。
・スマートフォンや運転免許証またはマイナンバーカードをお持ちでない方は、新スピードカードローンをお申し込みください。
・ご契約締結後、ご自宅宛てにキャッシュカードをご郵送いたします。ご郵送についてご了承いただけない場合、ご契約はできかねます。

2
令和5年

8月 行事予定表
福島県立安積高等学校

行事

日曜

1

火 学校説明会

文芸部第47回全国高等学校総合文化祭（鹿児島～3）

2

水SSHドイツ県内研修(浜通り方面～3) 図書委員研修会（会津）将棋部 第47回全国高等学校総合文化祭（鹿児島指宿市～5）3

木テニス県南フェス(しらさか、牡丹台～5)4

金 第2回全統共通テスト（４～５）

SSHつくばサイエンスツアー(1年,つくば市)

5

土6

日

7

月 防火シャッター工事（中校舎2階西側）※騒音あり

SSHフランス県内研修(浜通り方面～9)8

火 受水槽点検

全国SSH生徒研究発表会(～10、神戸市)合唱部合唱講習会(～9、がくと館等)

9

水 電気設備点検

2年アドバンスセミナー
バドミントン県中地区学年別大会(男子：西部～10、女子：サンフレッシュ)

10

木 3年東大京大実戦（，12)

英語ディベート講習会（会津学鳳）

11

金 山の日

剣道部仙南練成会(岩沼市)12

土 3年東大京大実戦合唱部夏季合宿(猪苗代～15)

13日

卓球部郡山卓球選手権大会ダブルス（全日本選手権県中地区予選）（郡山総合体育館）

14

月 お盆による閉庁

15

火 お盆による閉庁

剣道部夏季合宿(本校～17)16

水 お盆による閉庁

テニス会津フェス(会津総合運動公園～17)

17

木

水泳全国大会（～20北海道江別市）
2年メディカルセミナー（医学）18

金 3年東大・東北大対策講座(～19)

ｿﾌﾄﾃﾆｽ斉藤旗杯(郡山)19

土 SSHシニアサポーター説明会

20

日

21

月

22

火

23

水24

木 夏季休業後全校集会、第1回実力テスト

25

金 3年第2回全統模試(～26日) ＳＣ来校日

陸上県南新人（白河～27）26

土 1・2年第１回全統模試

野球秋季支部（ヨーク他～２７）サッカーFリーグ（いわき）合唱部全日本合唱コンクール福島県大会(福島市)

27

日

28

月

29

火 ①②⑤⑥⑦探探（1,2年）

30

水 短縮45分授業 職員会議

31

木 少人数ゼミ ｉ ②(F-REIトップセミナー)

消防設備点検2年安積セミナー

1年安積セミナー(～13)

備考

卓球部福島県卓球選手権大会（ジュニア）県中予選（西部体育館）

船橋高校との交流会(SSH県内研修を終えた生徒で対応)
新聞県南地区大会（郡山）坪倉ゼミ

SSアカデミーⅡ(2-7)④⑤⑥⑦実験講座/野外調査

テニス新人戦地区(郡山～9/2)

1年SS探究Ⅰフィールドワーク、SSHアカデミックインターンシップ(2-7)→時期未定
中川小学校創立１５０周年記念大運動会
地域の皆様も、ぜひお越しください！

令和６年９月２２日（日）８:４５～１４:４５(予定)■関係日の予定日（曜）

運動会を実施した場合延期の場合

授業日(運動会準備)
２１日（土）

・１年～４年は弁当なし
・５・６年は弁当持参準備
・ＰＴＡ事業・交通指導部

１１：３０下校（バス１１：３５）
１４：００下校（バス１４：０５）
１５：００集合(雨天時も準備の確認を行います)

・８：００ＰＴＡ事業・交通指導部集合
・雨天等で延期の場合のみ、６：４０にさくら連絡網の一斉メールで連絡します。
２２日（日） ・８：４５運動会開会・１５：３０一斉下校（バス１５：３５） ・雨天等延期の時は休み

２３日（月） ・運動会予備日

・雨天等延期の時は休み

２４日（火） ・運動会予備日 ※以後順延

・雨天等延期の時は休み■振替休業日通常実施
22 日雨天延期
23 日雨天延期
24 日雨天延期

２１日（土）

２２日（日）

２３日（月）

２４日（火）

２５日
（水）

２６日
（木）

登校

運動会
弁当

休み

土曜分
代休

日曜分
代休

登校

休み

運動会
弁当

土曜分
代休

月曜分
代休

登校

休み

休み

運動会
弁当

土曜分
代休

登校

休み

休み

土曜分
代休

運動会
弁当

登校

１～４年
弁当なし
５・６年
弁当

☆実施方法 〇児童は保護者の皆さんとお弁当を食べます。
〇保護者の皆さんには体育館を昼食・休憩場所（クールスポット）として開放しますので、ご利用ください。
（午前８時１５分～閉会式終了まで）〇児童は運動会終了後、まとめや片付けをして１５時３０分に一斉下校します。
☆観覧方法 〇観覧場所については、「運動会のプログラム」をご参照ください。
〇校門を入って右側の校舎前に「敬老席」を設置しますので、是非ご利用ください。

☆駐車場所 〇できるだけ乗り合わせてお越しください。
〇児童の登校の安全確保のため、８時１０分以降に、駐車してください。
〇ＰＴＡ事業・交通指導部の指示に従って駐車してください。
〇こども園周辺の道路については、白線等で記しています。緊急車両等の通行ができるように、枠内に駐車願います。こども園近辺以外の路上駐車は禁止です。

【駐車場】

ＪＡサポートさん（平日開催の場合は駅側のみ利用可）

路上は駐車禁止

坪内電気さん事務所★

坪内電気さん

道路の片側白線内
こども園駐車場
付近の道路の白線内★
緊急車両が通行できるように、スペース内に駐車ください※平日の開催となる場合は、こども園駐車場と坪内電機さんの事務所前は使用できません。
ＪＡサポートさんは駅側のみ使用可です。
「 家庭総合学科

商業科学年２年」シラバス類型組

５組

単位数

２

使用教科書 高等学校 家庭総合 持続可能な未来をつくる（第一学習社）
副教材等

１「2024 最新 生活ハンドブック 資料＋成分表」（第一学習社）
令和６年度 「家庭科ノート」（愛媛県高等学校家庭科教育研究会）

学習の到達目標①

人間の生涯にわたる発達と生活の営みを総合的に捉え、生活を主体的に営むために必要な基礎的な理解を深めることができるとともに、関連する技能を身に付ける。

②

様々な人々と協働し、よりよい社会の構築に向けて、地域社会に参画しようとするとともに、生活の充実向上を図ろうとする実践的な態度を身に付ける。

２

学習評価
次の三つの観点に基づき各学期ともに定期考査までの学習内容のまとまりごとに、下記の評価項目により、観点別評価と 100 点法の評価をする。学年末において、観点別評価を５段階の評定に総括する。

知識・技能

思考・判断・表現
主体的に学習に取り組む態度

生活を主体的に営むために必要な基礎的な理解を深める⑵⑶⑷⑸⑹
ことができるとともに、関連する技能を身に付けているか。 ⑺⑻⑼⑽
生活の中から問題を見いだし課題を設定し、解決策を構想し実践を評価・改善し、生涯を見通して課題を解決する力が身に付いているか。
か。
様々な人々と協働し、よりよい社会の構築に向けて、地域社会に参画しようとするとともに、生活の充実向上を図ろうとする実践的な態度が身に付いているか。

評価方法

⑵⑶⑷⑸⑹
⑺⑻⑼⑽
⑴⑵⑶⑷⑸
⑹⑻⑽

主な評価項目

授業準備の点検⑴授業の準備についての点検

学習状況の観察⑵授業態度、グループワーク等の取り組み状況⑶発問評価 ⑷自己評価の実施

課題などの提出状況⑸ノート、授業プリント、グループワーク等でのワークシート提出

ホームプロジェクト⑹長期休業中の課題の取組状況

ペーパーテスト⑺定期考査

実技⑻レポート提出 ⑼実技テスト ⑽実習作品の提出

３

学習の計画

学期

学習 内 容家庭科を学ぶにあたって

学

習 の ね ら い

評価
項目・学習の意義や内容・方法・評価を理解する。
・学校家庭クラブとホームプロジェクトの意義や進め方について理解する。

一 １ これからの生き方と家族 ・各ライフステージの特徴と課題を理解する。
・生涯発達の視点から、青年期の意義と発達課題を理解する。
１節 生涯の生活設計
２節 家族・家庭と社会と ・家庭生活と現代の家庭に求められている諸機能を理解する。
学
・生活における価値観や生き方が多様化していることを認識のかかわりし、自己の価値観に基づく生活設計の必要性を理解する。
期
６ 衣生活をつくる・被服の機能を理解し、望ましい着装について考える。
１節 人の一生と被服・被服材料の特徴を理解し、品質表示等の意味を理解する。
２節 被服材料と管理・被服に適した洗濯や管理方法を知る。

ホームプロジェクトの発表

３節 これからの衣生活
４節 被服の製作
被服製作実習３ 充実した生涯へ
高齢期の生活二学期・設定したテーマに沿って分かりやすく発表することができる。

・近年の消費行動の多様化・個性化が多量の死蔵品を生む要因 ⑻⑼⑽となっていることを理解し，消費のあり方を考える。
・被服製作に必要な基礎的な知識・技術を漏れなく身に付ける。
・高齢者の身体的特徴と心理的特徴の概要について理解する。
・高齢者施設を訪問し、高齢者とのコミュニケーションの図り方や配慮する点を理解する。
・高齢者に関する福祉について学び、高齢者を支える制度と課 ⑻題を考える。

４ ともに生きる
社会保障制度と福祉・社会的制度，社会福祉の基本的な理念，ともに支え合って生きる社会の考え方について理解する。
・ノーマライゼーションの実現に向けて実践的な態度を身に付ける。

２ 次世代をはぐくむ
１節 子どもの発達
２節 子どもの生活・子どもの育つ力と発達段階を知る。
・乳幼児期は人間の発達の基礎を作る最も重要な時期であることを理解する。
・遊び、基本的生活習慣の形成について学ぶ。

２ 次世代をはぐくむ
３節 子育て支援と福祉・子どもを取り巻く社会変化の現状を理解し、子育て支援の在り方を考える。

三 ８ 経済生活をつくる学期⑹

１節 私たちの暮らしと ・家計の構造や家計管理を理解し、ライフステージや社会保障制度などと関連づけて考察する。
経済・消費行動の意思決定や責任ある消費の重要性について理解を
２節 消費者問題を考える
３節 持続可能な社会をめざ 深め、生活情報を適切に活用ができる。
・消費者としての権利と責任を理解し、契約の重要性や消費者して保護のしくみについて理解を深める。

備考 ⑴⑵⑶⑷⑸⑺については、全ての単元において評価項目とする。

⑻
シングルマザーのためのマネースクール

参加無料
お金のことで悩んでいたり、経済的理由で子どもや自分の希望をかなえることをあきらめたりしていませんか？

お金の専門家が、ライフプランの立て方や役立つ情報をお伝えします。なかなか人に言えない経済的な困りごともご相談ください。解決の糸口を一緒に探しましょう。

日 時

テーマ・内 容11/19（木）9:30～11:30⑥

託児締切 11/10(火)11/29（日）9:30～15:35⑦

託児締切 11/19(木)

令和３年

1/21（木）⑧

9:30～11:30
託児締切 1/13(水)1/31（日）9:30～15:35⑨

託児締切 1/21(木)2/25（木）
9:30～11:30⑩

託児締切 2/17(水)＊対申込開始セミナー「住まいの準備」
10/7(水)

講師：後藤 美枝 さん（一般社団法人パーソナルサポートセンター

居住支援担当部長）

9:00～

どこに住む？ どんな手続きが必要？ 住まいの探し方や賃貸契約上の注意点、初期費用など、子どもと暮らす住まいを準備する際のポイントをお伝えします。

FP（ファイナンシャル・プランナー） 専門相談

11/6(金)

相談員：田中 美和子 さん（ファイナンシャル・プランナー）

9:00～

セミナー「積立投資の基礎を学ぶ～iDeCo、積立 NISA～」

講師：佐藤 龍子 さん（ファイナンシャル・プランナー）

12/9(水)自分が働くだけでなく、「お金に働いてもらう」積立投資のしくみ。基本知識とともに、運用資金を家計の中から無理なく工面する方法もお伝えします。

9:00～

FP（ファイナンシャル・プランナー） 専門相談

12/9(水)相談員：佐藤 龍子 さん（ファイナンシャル・プランナー）

9:00～

セミナー「離婚後のライフプラン」
講師：佐藤 龍子 さん（ファイナンシャル・プランナー）
生活費はいくら必要？ 支援制度は？ 子どもの養育にいつ・どれ位お金がかかる？
どんな準備をすればいいのか、離婚後の生活をイメージしながら情報を集めましょう。

象：原則として仙台市内在住の母子家庭の母、寡婦（※）、現在離婚を考えている子育て中の女性※寡婦：かつて母子家庭の母であって、お子さんが全員 20 歳に達し、現在も配偶者のいない方＊会

場：エル・ソーラ仙台（AER29F）＊託児：無料／要申込（先着順／定員になり次第締切）（セミナー：6 ヶ月～未就学児、FP 専門相談：0 ヶ月～未就学児）
しょうがいのあるお子さんや、小学１年生以上のきょうだいがいる場合はご相談ください。

＊定員：セミナー１２名、ＦＰ専門相談 7 名＊申

込：先着順／各回、申込開始日の AM 9:00 より電話で受付※連続講座ではありません。必要な回を選んでお申し込みください。
※FP 専門相談：裏面参照

申込・問合せ仙台市母子家庭相談支援センター ☎022-212-4322【電話受付時間 火曜 11:00～19:00

水曜～土曜 9:00～17:00 ※祝日・休館日を除く】※お申し込みの際にいただいた個人情報は、この事業でのみ使用します。
※新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、延期または中止させていただく場合があります。予めご了承ください。

2/6(土)
9:00～

FP 専門相談を受けてみませんか
仙台市母子家庭相談支援センターでは、ファイナンシャル・プランナーによる無料相談を実施しています。
あなたの家計に合わせたプランを専門家がアドバイスします。

Ｑ：FP（ファイナンシャル・プランナー）って何をするひと？
FP は総合的な資産設計を行う家計の専門家です。金融、税制、不動産、住宅ローン、生命保険、年金制度などの幅広い知識を備え、家族の状況や収入と支出の内容、資産、負債、保険などから現状を分析し、あなたの夢や目標に対して総合的な資金計画を立て、実行をサポートします。

Ｑ：どんなことを相談できる？
＜保険・保障＞・私に万が一のことがあったとき、子どもに残せるお金は？
・死亡保障や医療保障の考え方のポイントを教えて生活費＜生 活 設 計＞・生活費を見直して、貯蓄したい
・老後の生活設計をどのように考えたらいいですか？
＜教 育 資 金＞・子どもの教育費を準備したいけど、どんな方法がある？
＜年 金 関 係＞・遺族年金は、どんな場合にもらえるの？

教育費

なるべく多くの方に個別相談を受けていただくため、相談は 1 人年 1 回限りとさせていただきます。

Ｑ：FP 専門相談を受ける前にどんな準備をしたらいい？
個別相談では、あなたの現状を分析するために、収入（就業やその他手当など）、支出、預貯金、負債などのデータが必要になる場合があります。
最低一ヶ月間家計簿をつけた上で、食費・光熱費などの金額がどのくらいになるのか、まとめたものをご用意ください。
将来、自分がどうなりたいのか、夢や目標を決めましょう。
的確なアドバイスを受けるために、あなたの希望を言葉にしてみましょう。

当センターでは、個別相談の前に母子相談支援員によるプレ相談を行って、１人 60 分の個別相談

時間内に FP に対して的確な質問ができるよう家計を整理し、質問したいことをまとめるお手伝いをします。相談内容によって、ご持参いただく資

プレ相談

FP 相談料が変わります。くわしくはお問合せください。

30 分

30 分

申込・問合せ✿仙台市母子家庭相談支援センター 火曜：11:00～19:00 水曜～土曜：9:00～17:00※祝日・休館日を除く

仙台市青葉区中央 1-3-1 AER 29F（エル・ソーラ仙台内） TEL.022-212-4322

主催：（公財）せんだい男女共同参画財団

https://www.sendai-l.jp/
第 1１回

天然アユ生態調査実行委員会議事要旨

１．会議概要○日時：令和元年 11 月 12 日（火）13:30～15:40○場
所：豊田市役所東庁舎 73 会議室○出 席 者（規約の名簿順）（アドバイザー）高橋 勇夫（たかはし河川生物調査事務所 所長）（アドバイザー）村上 哲生（中部大学 教授）（アドバイザー）内田 臣一（愛知工業大学 教授）（アドバイザー）赤堀 良介（愛知工業大学 准教授）
（会長） 伊藤 昌明（矢作川漁業協同組合 学識経験理事）（委員） 新見 克也（矢作川天然アユ調査会 会長）（委員） 神本 崇（国土交通省 中部地方整備局豊橋河川事務所 事業対策官）（委員） 大木 克彦（愛知県 豊田加茂建設事務所 河川整備課長）（委員） 中川 啓二（豊田市 河川課 課長）（委員） 酒井 斉 （豊田市矢作川研究所 所長）（事 務 局） 豊田市矢作川研究所・河川課
高橋 啓太
山本 敏哉
山本 大輔
内田 朝子
白金 晶子
○議
事1） 前回議事録の確認（資料 1）2） 矢作川河床改善によるアユの生息環境の回復
中間報告（資料２）・河床改善によるアユの応答（ソジバ実験継続調査）
・矢作川中流のアユの生息環境調査（流程比較）
・河道内の砂礫を利用したクレンジングによる河床改善
3） 豊田大橋周辺の瀬の再生事業および水際緩斜面化の評価（資料３）4） 天然アユの産卵環境改善（資料４）5） シンポジウム案（資料５）２．議事録要旨（１）前回議事録の確認
事務局が資料１をもとに概要を説明。
（赤堀）アドバイザーの意見は個別に示した方がいい。
（内田臣・村上）個人名を出してもかまわない。
（事務局）個人名を出すようにします。
1

（２）矢作川河床改善によるアユの生息環境の回復（中間報告）
１）河床改善によるアユの応答（赤堀）H29 礫置き区の巨礫が増加した要因は。
（白金）置いた礫が移動し、元の河床の巨礫が確認されるようになった（赤堀）年毎にまとめたデータで示すと、出水の影響が見られないので、出水毎の粒径組成の変化が分かる図を示し、考察をしてほしい。
（高橋）底生動物の現存量が対照区で小さい理由は？
（内田臣）対照区ははまり石が多いが、実験区に置いた礫の間には隙間があり、生息場が多い。
（村上）巨礫はアユにとって流速を緩くする効果があるが、コケ植物や糸状藻類が付着しやすい。巨石に加えてアユの餌場となる粒径の礫を合わせて河床改善をするのがよい。
（高橋）縄張りアユは、なわばりの範囲内の半分も食まないことが多い。阿部信一郎氏の研究では、同じ箇所の石を食むことで付着藻類の更新を促し、アユにとってメリットがあると推定している。
（村上）目印として巨石を使用している可能性は？
（山本敏）隣接したなわばりの間では目印になっていたと思う。次回までに結果をとりまとめます。
２）矢作川中流のアユの生息環境調査（流程比較）（村上）巨礫とアユ個体数との関係で、調べた範囲は？
（白金）10m×10m の範囲のアユのデータと、1m×１m の巨礫のデータとの相関をとった。
（村上）コケの被度とアユの個体数を示す図はアユが生息できるコケの最大被度を示す面白い結果。巨礫の場合は糸状藻類も付きやすいので、コケ植物だけの問題ではないのでは？巨礫の役割は流れを緩くするなど複数あるのでまとめては。
（赤堀）ここでの巨礫の定義は？
（白金）256 mm 以上（高橋）アユの釣果の縦軸は一人当りということを示すべき。友釣りで、なわばりアユかどうかはどう判断したのか。釣り人の感覚的なものだとしたら、上手な人で7 割ほどの正答率だと思っていた方がいい。

2

（高橋）広瀬のコケ無し区で一番釣れているが、アユの生息密度は低い。密度と釣果との関係が全然とれないのは、事実だとしたら歪んでいる感じがする。普通は正比例するはず。
（赤堀）生息密度の代わりに釣果を使ったら巨礫とアユの相関は全然違ってくる。
（内田朝）潜水時にアユを散らしてしまっていることを心配している。
（高橋）生息密度が 1 m2 あたり 0.2 尾を切ると友釣りは成立しにくい。
（高橋）調査時の透視度は？
（白金）1 m 以上はあった。
（高橋）透視度 1 m なら潜水観察は厳しい。2 m の透視度があってベテランで何とか観測できるというところ。
３）河道内の砂礫を利用したクレンジング実験（赤堀）トラップはどのようなものか。
（内田朝）簡易な土砂トラップの詳細を今週末の研究会に参加して聞いてくる。ボトルに土砂が入ると起き上がるような構造。頻繁におきる程度の出水なら土砂の量を測れると期待している。
（赤堀）その場合、出水後の早い段階で回収しないといけない。この方法だけに頼るのは危険。他の方法を並行しておこなう。置土の量も記録しておくべき。
（内田臣）国土交通省の置土実験の計画は？
（神本）クレンジング効果の把握が目的。オオカナダモへの影響を把握したかったが、去年の出水で流れてしまった。長期の時間をかけて実施するにはいい場所と思っているので、実験のデザインを変更しつつ継続したい。
（内田臣） ソジバ実験を始める前は、矢作川の河床で中礫以上はほぼ動かないという前提で、資料 2 の 2 番目のスライドを作成したと思う。しかし、3 年間の実験から、毎秒 1500 m3 の出水で、置いた中礫（粒形 4~64mm）は転がりクレンジングが起こったが、巨礫は転がらないことがわかった。研究の焦点を礫サイズに絞り、置土とクレンジングの礫サイズを分けて考えた上で、2 番目のスライドを見直す必要がある。
（赤堀）出水の規模と生物、物理環境の変化を整理し、2 番目のスライドを考え直す。
3 年間のソジバ実験について、各出水でどの大きさの礫が動き、どのような効果があったのか、無かったのかをしっかりとまとめ、クレンジングに応用することが重要。
3

（３）豊田大橋周辺の瀬再生事業の評価（内田臣）高橋は施工した所なので、実験区の設定としておかしい。調査場所の工事と経過時間を示す一覧表がいる。
（山本敏）一覧表を作成します。

（４）天然アユの産卵環境改善（伊藤）流下仔魚のサンプリングは精度よく実施できるか。
（山本大）橋の上から採集する計画であり、国土交通省の調査と同日に実施し、調査結果の比較を行う予定である。
（高橋）調査地点の水深が深い場合、水温等によって仔魚が流下する層が変化する可能性が指摘されている。
（山本大）水深 2 m 程度と想定している。茨城県で層別に調査した事例があるので参考にしたい。
（５）矢作川研究所シンポジウムについて（神本）国交省からは越戸ダム下流で進めている置土実験について報告する。
以4上
Center for the Studies of Higher Educatio
Nagoya University

名古屋大学高等教育研究センター

第55回招聘セミナー
優れた初年次教育を構築・維持するための評価戦略
Assessment Strategies for Building andSustaining Institutional Excellencein the First College Year

ランディ・スウィング博士
Randy L. Swing PhD
初年次教育政策研究センター・副センター長

講演要旨
本発表では、初年次教育の成果を測定する際の課題について、アスティンの「投入－環境－成果」モデルを用いて説明する。具体的には、入学時の学生の特性、初年次学生の学習内容、初年次学

日時：2006年2月17日（金）14時～15時
場所：名古屋大学
文系総合館

東山キャンパス3階306号室生に対する大学の学習支援、初年次学生の学習

言語：英語（通訳はありません）

成果の４点に注目したい。

お問い合わせ：近田（内線5692)
chikada@cshe.nagoya-u.ac.jp
Center for the Studies of Higher Education, Nagoya University
一般社団法人日本マテリアルフロー研究センター〒171-0022 東京都豊島区南池袋 2-47-6 パレス南池袋２階
TEL.03-3988-2671 FAX.03-3980-6588＜JMFI 特別セミナーのご案内＞「サプライチェーン情報バンク」が切り開く新たな世界～企業間・産業間での情報共有・真の見える化実現を目指して～
サプライチェーン・マネジメントの実践には、情報の共有化が欠かせません。ところが
東日本大震災においては、国内産業・企業間での情報共有・連携が不十分だったことが露呈。今なお、この課題をどう克服するか明確な答えがないのが現状です。
当時、被災した部品メーカーの影響でアセンブリーメーカーの生産が長期に滞り、トヨタ自動車ではその経験から「レスキューシステム」という独自のサプライチェーン見える化システムを立ち上げました。しかし個別企業グループでの取り組みには、限界もあります。
この問題に着目した慶応大学の松川教授は、個別企業ベースに止めず、業界、また産業界全体の情報共有・見える化システムの立ち上げに挑戦を開始されました。その中核になるのは、中立組織が運営する「情報バンク」を立ち上げ、企業が受発注、入出荷の物流データを預け置き、サプライヤーに何らかの異常事態が発生した場合、即時にサプライチェーンに与える状況を掴むという構想です。
実現にはいくつものハードルがあり、行政を絡めなければ成し得ない壮大なテーマだけに、研究のプラットフォームが必要となってきます。
研究と教育を活動の中心に置いた一般社団法人 日本マテリアルフロー研究センター(JMFI)では現在、このテーマでの研究会を新たに立ち上げたいと考えております。そこで
今回は松川教授を講師にお招きし、会員の皆様に構想の一端を分かりやすく解説していただくこととなりました。セミナーを聴講され共感を覚えられた方は、ぜひ本研究会に参加戴ければと存じます。
記
・日時：6 月 15 日（金）15:00 ～ 16:30

・場

所：日本マテリアルフロー研究センター会議室（豊島区南池袋 2-47-6

・講師：慶応義塾大学

・演

題：「サプライチェーン情報バンク」が切り開く新たな世界

理工学部教授松川2 階）弘明氏

・参加費：無料
・連絡先：TEL：03-3988-2671

e-mail：info@ryuken-jmfi.or.jp
以上
研究計

画書
西九州大学大学院生活支援科学研究科

氏 名

受験番号

※記入不要

【各専攻修士課程・博士前期課程（臨床心理学専攻除く）共通】
研究希望テーマと、その具体的内容を1,000字以内で記入または入力すること【臨床心理学専攻（博士前期・後期課程）・各専攻博士後期課程共通】
研究題目・研究目的・研究方法を具体的に1,000字以内で記入または入力すること※栄養学専攻（博士後期課程）については様式自由（裏面につづく）
（公印省略）
令 和 6 年 8 月 吉 日(一 社 )兵 庫 県 サ ッ カ ー 協 会
技術委員長
小森 康宏
指導者養成部長 鈴木 義章

サッカー級リフレッシュ講習会案内（C・D 級者対象）
１ 主 催(一社)兵庫県サッカー協会・技術委員会

２ 日 時

令和 6 年 9 月 10 日（火）18:20～20：50（受付：17 時 55 分～）

３ 会 場

中央区文化センター 1102 会議室〒650-0031 神戸市中央区東町 115 番地

４ アクセス 各三宮駅から徒歩約 5 分
５ 定 員

30 名

６ 参加費

2,200 円（kick off 申込）

７ 講 師

中塚 義実（NPO 法人サロン 2002 理事長、筑波大学附属高校教諭）
鈴木 義章（兵庫 FA シニアチューター）８ 内 容
講義テーマ『近代スポーツとしてのサッカーの成立と発展－“遊び心”の原点を探る』～フットボールという“遊び”の根底にあるマインドを、その成立過程から学び、いまにつなげる～※テーマは変更になる場合もあります。
９ 申し込み方法

日本サッカー協会（JFA）kick off から申し込みとなります。

10 リフレッシュポイント ５ｐ（C 級）
11 問い合わせ先
森田 徹（指導者養成部事務局）メールアドレス：t_morita@saiseikoka.com
携 帯：０９０－２３１９－１４７８※すぐに対応できない場合がありますので、ご了承ください。
14422展 障身開 害体科 分機目野能認知障・害
展 分精神開 野機科 能目障生害活分機野能
麩系バラケ・共エサ性質表
軽重
さ重強バラケ性弱※データは、標準水量を加え、単品使用の当社実測によるものです。釣り場の状況や作り方、使い方により異なる場合がありますので、目安としてお使いください。
「商品開発と流通」シラバス
学科

商業科

学年

３年類型組

使用教科書

商品開発と流通（実教出版）

副教材等

商品開発と流通 準拠問題集（実教出版）

１５組

単位数

２

学習の到達目標①

商品の開発や流通に関する知識を体系的・系統的に理解し、それに関連する技術を身に付けることができる。
② 流通を見据えて商品を開発する過程で課題を発見し、科学的な根拠に基づいて創造的に解決する能力や資質を養うことができる。
③ 自ら学び、主体的かつ協働的に取り組むことで、ビジネスを適切に展開する力が向上できる。
２

学習評価
次の三つの観点に基づき、各学期ともに定期考査までの学習内容のまとまりごとに、下記の評価項目により、観点別評価と 100 点法の評価をする。学年末において、観点別評価を５段階の評定に総括する。

①知識・技能②思考・判断・表現③主体的に学習に取り組む態度

実務に即して体系的・系統的に理解し、商品の企画からプロ ⑶⑷⑹⑾
モーションまでの様々な場面で役に立つ商品開発に関する知識と、流通の立場から捉えた取引対象としての商品に関する知識を身に付けているか。
商品開発と流通についての様々な知識や情報などを活用し ⑵⑶⑷⑸⑺て、その動向や課題を発見し、ビジネスの様々な視点から、科 ⑻⑼
学的な根拠に基づいて商品開発と流通に関する計画を立案した
り、提案したりしているか。
ビジネスを適切に展開する力の向上を目指し、商品開発と流 ⑴⑵⑷⑸⑹
通について自ら学ぶ態度でもって取り組もうとしているか。
⑺⑻⑼⑽⑾

評価方法

主な評価項目

学習状況の観察⑴ペアやグループワークの活動状況 ⑵教師の質問に対する応答

ペーパーテスト⑶定期考査 ⑷小テスト

課題の提出状況⑸課題等の提出状況 ⑹ノート・問題集の提出状況

言語活動の観察⑺ワークショップなどへの取組状況

社会人活用事業⑻作品（企画書など）やレポート提出 ⑼プレゼンテーションの状況

検定試験⑽検定の取組状況 ⑾検定試験および模擬テストの得点

３

学習の計画

学期

学

習 内 容

学

習 の ね ら い

１章 商品開発と流通の概要
１ 私たちの生活と商品・商品の成り立ちおよびその捉え方について理解する。
２ 商品開発の意義と手順 ・商品開発の意義や手順について理解し、流通の仕組みに評価
項目⑺ついて、企業の事例を調査して考察する。
一３ 商品と流通との関わり ・市場環境とマーケティングの変化、流通チャネルの多様化について理解する。

２章 商品の企画
学
１ 環境分析と意思決定の ・企業の事例から環境分析を行い、標的市場を整理して開 ⑻⑼準備
発する商品テーマを決定することを理解する。
期
２ 市場調査・市場調査から、商品の企画に関する課題を発見する。
３ 商品コンセプトの策定 ・商品コンセプトの内容を理解し、商品企画につながるア
４ 商品企画の提案
実習 商品の企画
３章 事業計画の立案
１ 事業計画の概要
２ 価格計画３ 流通計画
４ プロモーション計画
５ 事業計画書の作成

イディアを考える活動を行う。
・商品コンセプトを考察し、商品企画書をまとめてプレゼンテーションを行い、評価、改善を行う。
・商品開発と流通における計画の目的や手順を理解する。
・競争環境や需要予測等を基に、価格の設定の考え方を理解し、様々な価格政策について考察する。
・流通チャネルの種類と特徴について理解する。
・企業の事例から、プロモーション計画を理解する。
・事業計画書を作成して、プレゼンテーションを行うことにより、評価、改善を行う。

⑺

４章 商品の開発
１ 商品仕様と詳細設計
二２ プロトタイプ

学
期

・企業の事例から、商品仕様と詳細設計を理解する。
⑻⑼
・プロトタイプの種類や目的を理解し、それらを用いたテストや評価によって課題が明確になることを理解する。
３ 商品とデザイン
・商品デザインの役割や要素、種類等を理解し、その技法について、具体的な事例と関連付けて分析する。
実習 パッケージおよびポ ・機能や要素等を考察し、パッケージやポスターのデザイスターのデザインンを行う。
４ ブランド・ブランドについて、機能、構成要素等を理解する。
５ 知的財産権の登録・知的財産権の内容、重要性を理解し、偽ブランドや偽キャラクター商品の知的財産権の侵害について、考察する。

５章 商品の販売
１ 販売員活動・販売員活動について、プロセス、役割等を理解する。
２ セールス・プロモーシ ・セールスプロモーションを理解し、分類する。
ョン・流通とプロモーションに関する課題を発見し、実習のた実習 商品の販売めの計画を立案して実施し、評価・改善を行う。

⑺

６章 商品開発と流通に関⑺⑼
わる新たな展開・顧客ニーズの多様化から、デザイン思考について企業における具体的な事例と関連付けて理解する。
三 １ 商品開発の新たな展開・情報システムの変化が、流通に影響を及ぼすことを理解する。
学 ２ 流通の新たな展開・感覚を活かしたプロモーション活動等を、企業における事例と関連付けて考察する。
期 ３ 感覚を活かした商品開発・流通・全商商業経済検定２級の検定対策に取り組み、商品開発と流通の専門用語や内容を理解する。
備考 ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑽⑾については、全ての単元において評価項目として用いる。
令和 6 年度

朝来市立

糸井小

学校

不登校対策支援プラン
更新日

プランの策定にあたって

4

月

5日

県内において不登校児童生徒数は増加傾向にある中、不登校対策では、対象や課題性に基づいた取組が求められています。全ての児童生徒を対象とした取組や不登校の予兆が見られる児童生徒への支援、欠席が継続している児童生徒への支援を組織的かつ計画的に行うことが必要です。
本校では、実態を把握し、以下の目標や取組を設定し、教職員が一丸となり対策を進めることで、誰一人取り残すことのない、持続可能な不登校対策や支援を行います。
不登校対策の目標
１
２
３

前年度、予兆が見られた児童が不登校とならないようにする。
別室または適応指導教室へ登校している児童が教室での授業に参加する割合を増やす。
全ての不登校の児童にカウンセラーや関係機関等と連携し、誰一人取り残さない。

不登校対策における重層的支援構造（参考：生徒指導提要R4.12)

・不登校児童生徒へのｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞや別室登校・保護者や関係機関と連携した支援
困難課題対応（拡大ケース会議の実施）
不登校児童生徒対象

早期発見対応
予兆のある生徒対象

・休み始めの段階でのｱｾｽﾒﾝﾄ（校内ｹｰｽ会議）
・組織的対応、保護者と連携した支援

未然防止教育・児童生徒がSOSを出す力を獲得
・教職員が児童生徒の変化に気付
きSOSを受けとめる力の向上

全ての児童生徒対象
不登校対策を意識する

・安全・安心な居場所となるための「魅力ある学校づくり」と「分かりやすい授業」の工夫
・教育相談体制の充実

発達支持
全ての児童生徒対象
不登校を意識しない４つの層での取組
発達支持

不登校対策チーム構成
管理職、不登校担当、生活指導担
当、学級担任、特別支援学級担任、養護教諭、スクールカウンセ
ラー、通級指導担当等
不登校児童生徒支援関係機関等
朝来市社会福祉課、適応指導教室「すまいるルーム」、豊岡こども家庭センター、児童家庭支援センター「リボン」、放課後デイサー
ビス「エスポワールこじか」・「めぐみ」等

等

・授業の中で、安心して学習できる集団づくりをする。
・一人一人の個性をいかした学級経営の実践を図る。

未然防止教育・児童の人間関係や家庭環境を把握する。
・該当児童とコミュニケーションを図り、相談しやすい関係を築く。

早期発見対応・健康観察、個別面談、ICTを活用した発信等により、小さな変化に気づく。
・職員会議等で児童の情報交換をする。

困難課題対応・校内に別室を設置し、安心して過ごせる場所を確保する。
・定期的に保護者面談を実施し、学校と家庭での情報共有を行う。
グローバル外為行動規範
流動性提供者ディスクロージャーカバーシート

A. 記入上の注意事項：
全ての流動性提供者が、自己の外国為替マーケットメイキング活動に関して、このカバーシートに記入することが望ましい。流動性提供者は、このカバーシートの記入を円滑に行うた
めに、GFXC のウェブサイト（Disclosure Cover Sheets (globalfxc.org)）に掲載されている「FAQ」と「流動性提供者ディスクロージャーカバーシート記入の手引き」を参考にすることができる。別段の記載がない限り、このカバーシートで使用される用語は、グローバル外為行動規範で定義された通りである（https://www.globalfxc.org/docs/fx_global.pdf）。

B. 適用対象：
流動性提供者／法人名：株式会社伊予銀行
最終更新日：

2022 年 6 月 29 日

流動性提供者は、このカバーシートが適用される法人／事業分野を下記の通り確認した。
本カバーシートは、株式会社伊予銀行が本支店（海外支店を含む）においてお客さまに提供する外国為替取引について適用される。

C. 主な開示事項：
1. 役割（原則 8）I.

流動性提供者の役割（いずれかを選択）☐ エージェント
☒ プリンシパル☐ 両方

II.

「両方」の場合は流動性提供者がいつそれぞれの役割で取引するのかを簡潔に説明すること。

III.

役割に関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
1.お客さまとの取引における当行の役割（1）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

2. プリヘッジ（原則 11）I.

流動性提供者はプリヘッジを行う（いずれかを選択）。
☒ はい
☐ いいえ

II.

「はい」の場合、流動性提供者は要請があれば、個別のオーダーに「プリヘッジなし」を適用する選択肢を顧客に与えている（いずれかを選択）。
☒ はい
☐ いいえ

III.

プリヘッジに関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。

外国為替取引に関する基本方針
3.取引執行（8）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

3. ラストルック（原則 17）
I.

流動性提供者はラストルック（グローバル外為行動規範で定義）を適用する（いずれかを選択）。
☒ はい☐ いいえII.

流動性提供者のラストルック適用方法（あてはまるもの全てを選択）☐ 対称的☒ 非対称的
非対称的に適用する場合は状況を簡潔に説明する。
顧客が取引の締結依頼をしたタイミングで、市場レートが当行有利に変動していた場合は取引締結するが、一定以上当行不利に変動していた場合は、顧客に最初に提示したレートとの差異をチェックした結果、当該取引が受諾されないことがある。

III.

流動性提供者のラストルックウィンドウの最長時間と最短時間（ミリ秒（m/s）
で記載）
ラストルックウィンドウの最長時間は 200,000m/s、最短時間は 0m/s

流動性提供者は、ラストルックウィンドウの時間が変動するような状況について簡潔に説明することができる。
相場提供ベンダー側でチェックした後、いよぎん外為インターネットサービス側で締結依頼の結果待ちの時間が変動する可能性がある。

IV.

流動性提供者はラストルックウィンドウ中に取引を行う。
☐ いいえ☒ グローバル外為行動規範の原則 17 に記載される特徴をすべて満たす「カバー＆ディール」のもとで流動性を確保する場合

V.

ラストルックに関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
3 取引執行（3）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

VI.

添付の開示文書の本文で言及されている事柄を強調したい場合、流動性提供者は上記のラストルックの重要テーマのいずれについても自由形式の説明文を加えることができる。

D. ディスクロージャーインデックス：
オーダーの取り扱い
オーダーアグリゲーション（合算ベース管理）（原則 9）I.

オーダーアグリゲーション（合算ベース管理）に関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
3.取引執行（5）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

裁量（原則 9）
I.

裁量の行使に関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
3.取引執行（5）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

タイムスタンプ（原則 9）I.

タイムスタンプに関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
3.取引執行（7）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

ストップロスオーダー（原則 10）
I.

ストップロスオーダーに関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
3.取引執行（9）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

部分執行（原則 10）I.

部分執行の適用に関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
3.取引執行（5）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

その他の開示参照価格（Reference Price）の使用（原則 13）
I.

参照価格（reference price）の使用に関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針3.取引執行（6）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

マークアップ及び公正なプライシングに関する基準（原則 14）
I.

マークアップの適用に関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
4.お客さまとの取引価格（1）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

アグリゲーションサービス（原則 18）
I.

II.

III.

流動性提供者はアグリゲーションサービスを提供している。
☐ はい
☒ いいえ
「はい」の場合は、アグリゲーションサービスに関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。

流動性ソースの利用に関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。

外国為替機密取引情報の内部共有（原則 19）
I.

外国為替機密取引情報の内部共有に関する流動性提供者のハイレベルの開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
5.情報の取扱い（1）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html

マーケットカラー（原則 20）
I.

マーケットカラーの適用に関する流動性提供者の開示文書は以下に掲載する。
外国為替取引に関する基本方針
5.情報の取扱い（3）https://www.iyobank.co.jp/forex_basic_policy.html
九州大学 アジア・オセアニア研究教育機構 ブラウンバッグセミナー

Brown Bag Seminar No.
2023

（水）

~28.

12:10
12:50

12:10-12:15

演者紹介

12:15-12:40

プレゼン

12:40-12:50

質疑応答

106

オンライン(Zoom)
登録はこちらhttps://temdec-med-kyushu-u-ac-jp.zoom.us/webinar/register/WN̲8rmbdSiwRdCvg6c3QHCWrw【技術支援】九州大学 Q-AOS & TEMDEC

国際農学教育プログラム：
COIL+ について

〜Learning and thinking about SDGs〜
司会：横田 文彦 准教授（Q-AOS 研究推進コーディネーター）

Key Words

国際農学教育SDGs

現場実習
COIL

房 賢貞 助教
九州大学 農学研究院 附属国際農業教育・研究推進センター

私は韓国で生まれ、過去 20 年間日本に住んでいます。日本での生活はすべて九州大学で過ごしました。学部 4 年生の 2001 年、九州大学に交換留学生としての留学がきっかけで、日本で勉強を続けていきたいと思うようになりました。
2003 年 10 月、農学研究科の修士課程に進み、2008 年 9 月、農学博士号を取得しました。農林水産省のプロジェクト研究員として、社会問題の解決を目的とした産学連携プロジェクトに携わり、2012 年 4 月より、女性研究者キャリア開発センターの研究員として勤務しました。
2014 年 2 月から 2018 年 3 月まで、大学のリサーチアドミニストレーター (URA) として勤務し、研究プロジェクトの立案・提案、実行、運営をサポートしました。この間、農学系の研究開発プロジェクトをいくつか担当し、特に農産物の輸出促進に関するプロジェクトは URA としての最後のプロジェクトとなりましたが、このプロジェクトは研究プロジェクトとして今も継続しています。2018 年 4 月より、農学部の留学生の指導、教育プログラムの開発、進路指導

基礎研究から応用研究まで、生物学から化学、工学、経済学まで幅広い研究分野を含んでいるのが九州大学の農学分野です。まるで分野全体が、ミニ総合大学と言えるでしょう。私は、その農学研究院で「課題を見つけて、その解決に向けて実践する。」ことを仕事としています。
本日のセミナーでは、二つの主要なプロジェクトについてご紹介させていただきます。前半は、国際農学教育プログラム：COIL+（COIL 型授業＋現地実習）について、後半では、農林水産物の輸出に関する研究開発プロジェクトの活動についてご紹介できればと思います。

やサポートなどを担当しています。
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見守り新鮮情報

突然自宅を訪問してきた業者から、「新型コロナウイルス流行拡大の影響で金の相場が上がることは間違いない。
すぐに 金を買う権 利 を申し込んだほうが（80歳代 男性）いい」と 勧誘された。

事例1

新型コロナウイルス
正確な情報をもとに冷静な対応を事例2 業 者 から「 新 型 コロ ナ

ウ イル ス の 感 染 を 防 ぐ
行政からの委託で 消毒 にために、回っている」と電 話 が あった。翌 日も同じ業者から電話があり「新型コロナウ イル ス 感 染 防 止 の 資 料 を 持 参したい」と言われた。
（80歳代 女性）

ひとこと助言冷静に対応しよう

見守るくん
本文イラスト：黒崎 玄●新型コロナウイルスに便乗した消費者トラブルの相談が寄せられています。
●行政から委託されたという業者などからの怪しい電話や訪問、心当たりのない送信元からの怪しいメール・SMS など、怪しい・おかしいと思うものには反応しないようにしましょう。
●少しでもおかしいと感じた場合や、トラブルに遭った場合は、早めにお住まいの自治体の消費生活センター等にご相談ください（消費者ホットライン188）。
●今後、新たな手口が現れる可能性があります。国民生活センターでは新型コロナウイルスに関連した情報発信を行っています（「国民生活センター コロナ」等で検索）。根拠のないうわさなどに混乱せずに、正確な情報に基づいて冷静に対応することが大切です。
見守り新鮮情報第361号（ 2020年3月12日）発行： 独立行政法人国民生活センター
◆茗溪学園 IBDP コース １期生の声 ：「IB での学びを終えて」
私が 茗溪学園の IBDP 教育課程を通じて得たものは、あらゆる物事に対してその本質を読み取ろうとする姿勢と、自分で考え、自らの立ち位置を決める力を身につける大切さを学んだ点に代表されると、感じています。
IB の学びにおいて求められる「批判的思考スキル」は、知識の正しさや本質を見極めるために必要なものです。中でも「知の理論」と呼ばれる TOK での授業では、「常識」とは何か、何をもって「幸福」とするか、本当の意味での「国際性」とはどうあるべきなのか、といった問いかけは、私たちが知っているつもりで考えていなかったということに、「気づき」を与えてくれました。私たちはそれらを、勝手に決めつけて口にしていますが、思慮の伴わないそれらの言葉にどれほどの価値があるでしょうか。私は、それらの本質を決めつけて与えるのではなく、考える姿勢を身につけさせる IB 教育に、大きな価値があると感じました。また、本質への理解を深めたとき、私たちは社会における自らの立ち位置を決める機会を得ます。先生が何も教えずに授業が終わることは、いわゆる常識からすれば非常識ですが、そこに生徒の「学びの本質」があれば、選択肢に加えてもよいのではないでしょうか。
本質を知り、立ち位置を自ら考え、定める力がなければ、私たちは「常識」に従って先生の言ったことしか、学ぶことができないでしょう。自らの立ち位置を他人の価値観に委ねてはならないことを、IB の学びを通して強く実感しました。
西暦 2020 年 4 月 24 日
研究に関するお知らせ
研究課題名：COVID-19 に関するレジストリ研究
永寿総合病院では、国立研究開発法人 国立国際医療研究センターを中心とした、以下にご説明する研究を行っております。この研究への参加を希望されない場合には、下記のお問い合わせ先にお申し出ください。お申し出になられても、いかなる不利益を受けることはございませんので、ご安心ください。未成年者の方や現在ご自身で研究参加の判断が難しいと考えられる方においては、家族や親族等からの研究不参加のお申し出やお問い合わせに対してもご対応いたします。
■ 研究目的・方法
2019 年 12 月から中国の武漢市で新型コロナウイルスによる肺炎の集団発生が確認されました。
新型コロナウイルス感染症（以下、COVID-19）には確立された治療法はありませんが、重症例を中心に抗ウイルス薬などの薬剤が投与されはじめています。どのような方が重症化しやすいか、妊婦や小児の患者さんなどにおいてどのような経過をたどるのかなど、多くのことがまだわかっていません。
この研究では、COVID-19 と診断された方に参加していただき、重症化する方の特徴や経過、薬剤投与後の経過など、COVID-19 に関する様々な点について明らかにすることを目的としています。
■ 研究期間永寿総合病院倫理委員会承認後 ～ 西暦 2023 年 1 月 31 日
■ 研究の対象となる方2020 年 1 月 1 日以降に COVID-19 と診断された方■ ご協力いただく内容
上記の対象期間中に記録された診療情報（症状、基礎疾患、渡航歴、症状の経過等）・ウイルス検査結果などを、研究に使用させて頂きます。使用に際しては、文部科学省・厚生労働省が定めた倫理指針に則って個人情報を厳重に保護し、研究結果の発表に際しても、個人が特定されない形で行います。
■ 研究参加について研究への参加を希望されない場合、その方の情報を研究における解析に利用することはありません。ただし、COVID-19 は新規の指定感染症であることから、社会的・公衆衛生的に重要であるため、原則として全ての患者さんの情報をこの研究のデータベースには登録させていただきます。研究に参加される場合でもされない場合でも、患者さん個人を特定できるような情報が外部に漏れることはありません。

■ 外部への資料・情報の提供
研究データの提供は、特定の関係者以外がアクセスできない状態で行います。匿名化対応表は、該当する患者さんが診療を受けた病院の研究責任者や個人情報管理者などが保管・管理します。
研究のデータは、WHO などの国際的な研究グループと共有する場合があります。その場合、匿名化対応表は提供せず、個人の特定ができない状態で共有します。
■ 研究組織研究代表機関：国立研究開発法人 国立国際医療研究センター 大曲 貴夫
共同研究機関：北海道大学、国立感染症研究所
情報提供機関：永寿総合病院、COVID-19 の方を診療した国内全ての医療機関■ 利益相反について本研究に関する申告すべき利益相反の状態はありません。
■ 研究計画書等の入手・閲覧方法・手続き等
あなたのご希望により、この研究に参加してくださった方々の個人情報の保護や、この研究の独創性確保に支障がない範囲で、この研究の計画書や研究の方法に関する資料をご覧いただくことができます。閲覧を希望される方は、追って公開する国際医療研究センターのホームページなどの情報をご確認ください。
■ 個人情報の開示に係る手続きについてご希望される方は、永寿総合病院にお申し出ください。
■ 当院の研究責任者・本研究全体の研究代表者：
当院：永寿総合病院 感染制御部 部長 齋藤 史武
研究全体：国立研究開発法人 国立国際医療研究センター 国際感染症センター■ お問い合わせ先
永寿総合病院 感染制御部
東京都台東区東上野 2-23-1603-3833-8381（代表）（月～金9:00～17:00）

国立研究開発法人 国立国際医療研究センター
COVID レジストリ研究事務局
東京都新宿区戸山 1-21-103-3202-7181（代表）（月～金 8:30～17:15）

大曲 貴夫
(株)心理オフィスK
署名依頼日: 2023年08月21日(月)同意書（心理検査）
当社: (株)心理オフィスK
info@s-office-k.com〒222-0032 神奈川県 横浜市

お客さま: サンプル様●● ●●info@s-office-k.com
港北区 大豆戸町

311-1 アークメゾン菊名201
045-642-5466●● ●●本契約書は、(株)心理オフィスK（以下、「当社」）とサンプル様（以下、「お客様」）との間で、2023/08/21に締結されたものです。
心理検査を受けるにあたっての同意書です。

利用規約
料金
心理検査の料金は1回18,000円です。この中に検査の実施、報告書作成、検査報告面接が含まれています。
キャンセル
キャンセルの時には、2日前までに電話かメールでご連絡ください。予約日の前日と当日のキャンセ
ルの時には、心理検査に関しては9,000円、検査報告面接に関しては別途3,000円を頂きます。また、時間の変更でもキャンセル扱いとなります。ただし、新型コロナウイルス感染症で陽性だった場合はキャンセル代は不要です。
場所
訪問・メールでの心理検査やフィードバック面接は行っていません。来所の際には待合がないため予約時間ちょうどにお越しください。
遅刻
予約時間に遅れても、終了時間の延長はできません。

連携
自傷他害や生命の危険などがあれば、必要に応じて、担当者は主治医・学校・勤務先・ご家族に連絡を取ることがあります。
未成年
18歳未満の方の心理検査は保護者の同意と署名が必要です。
中止
暴力行為や暴言、オフィスの運営に支障がある場合には心理検査を打ち切ります。
責任カウンセリング外・オフィス外の事について、担当者は責任を負うことができません。
研究と研修
心理臨床学の発展と、担当者の資質向上のためカウンセリングの一部を研究発表することがあります。その場合には個人が特定されないように配慮いたします。
個人情報管理する個人情報は適正に管理し、目的外に使用することはありません。ただし、関連機関との連携、生命や財産の危機、法令上の必要、などがある時には個人情報の開示をすることがあります。
記録の保管管理する個人情報は最終面接日から5年で破棄する場合があります。
医療機関からの依頼医療機関から依頼された心理検査の場合には、検査結果およびその他の情報を主治医に提供します。
伝えて欲しくないことがある場合には都度申し出て下さい。

署名
本契約書は、電子的方法または書面を用いて署名することができます。書面に署名する場合は、有効な記録を残すため、当社まで署名済みの書面を返送してください。電子的方法を用いた署名は直筆の署名とみなされます。

両当事者は、以下に署名として氏名を入力することにより、本契約書の条項に同意する意思を持って電子的な署名を行うものとします。
両当事者は、以下に署名として氏名を入力することにより、本契約書の条項に同意する意思を持って電子的な署名を行うものです。

事業主の署名事業主の名前(株)心理オフィスK

事業主の署名(株)心理オフィスK

事業主の署名日2023/08/21

受取先の署名
受取先の名前
受取先の署名
受取先の署名日
(お知らせ)
2020 年 11 月 20 日
東日本電信電話株式会社 宮城事業部「第一回 宮城ワーケーションサミット in 秋保温泉」への参加および宮城事業部長のパネルディスカッションへの登壇について
東日本電信電話株式会社 宮城事業部(取締役 宮城事業部長：滝澤 正宏、以下、NTT 東日本)は、宮城県仙台市で開催される「第一回 宮城ワーケーションサミット in 秋保温泉～宮城をワーケーションのトップランナーへ！～」(主催：宮城ワーケーション協議会)に、宮城ワーケーシ
ョン協議会の幹事として参加します。また、パネルディスカッションに、宮城事業部長の滝澤 正宏が登壇し、NTT 東日本が考えるワーケーションのご紹介等を通して、ワーケーション推進に向けた議論の活性化に貢献いたします。
1.

開催概要
今年９月に発足した宮城ワーケーション協議会の第一回例会として開催されるものです。協議会を構成する、自治体、県内の宿泊・観光事業者、関連事業者・団体等が集まり、宮城県内におけるワーケーションの推進について、パネルディスカッションや意見交換が行われます。

2. パネルディスカッションテーマ(予定)第一部 ： 宮城が日本のワーケーションをリードする条件第二部 ： 首都圏・都市圏から宮城県が選ばれるためには何が必要か！？
3. 開催日程
2020 年１１月２４日(火) 16:00～20:00
4. 開催場所
秋保温泉 伝承千年の宿 佐勘 (宮城県仙台市太白区秋保町湯元)※本イベントの参加には宮城ワーケーション協議会への会員登録が必要です。
詳しくは下記イベント公式 WEB サイトをご覧ください。
https://miyagiwameeting1.peatix.com/
5. NTT 東日本 取締役 宮城事業部長 滝澤 正宏の登壇についてイベント内で実施されるパネルディスカッションのうち、第二部のパネラーとして宮城事業部長の滝澤 正宏が登壇いたします。
2023 年 10 月 16 日
住友生命保険相互会社

2025 年総代改選について（自薦の導入）

住友生命保険相互会社（取締役 代表執行役社長 高田 幸徳、以下「住友生命」）は、2025 年４月の総代改選に向けて、総代への自薦（立候補）の公募を開始します。
１． 自薦制度の導入について
住友生命の総代改選にあたっては、外部委員で構成される総代候補者選考委員会において総代候補者を決定した後に、その候補者について、全社員による信任投票を経て、総代に就任いただくことと定款に定めています。
今般、2025 年総代改選に向けた第１回総代候補者選考委員会（2023 年９月６日開催）におきまして、総代の多様性確保および総代選出プロセスの一層の透明性向上を目的として、公募により、総代候補者に関する自薦を募ったうえで、総代候補者選考委員会が推薦する候補者の一部を、当該自薦者から選定することが決議されました。
２．自薦制度の概要
今般導入される自薦制度の概要は以下のとおりです。
・公募期間：2023 年 10 月 16 日～2023 年 11 月 15 日
・定員：最大 10 名（応募 10 名を超えた場合は抽選）・資格要件：ａ．公募期間末日時点で２年以上継続して社員資格を有する個人の社員であること
ｂ．公募期間末日時点から遡って 10 年以内に住友生命の役員または従業員であった期間がないこと
ｃ．住友生命の従業員と同居かつ生計を一にする者または２親等以内の親族でないこと
ｄ．公募期間末日時点で他の生命保険会社の総代に就任しておらず、かつ就任する予定もないこと
ｅ．過去に住友生命の総代に就任していないこと＊詳細は、https://www.sumitomolife.co.jp/about/company/mutual/select.html をご覧ください。

以上
（別記様式第１号）

年月日

塩谷町長 様住所
申請者
氏名

塩谷町シンボルキャラクター「ユリピー」（ロゴマーク・着ぐるみ）使用許可申請書

標題の件につきまして、下記のとおり申請します。

記

１．使用目的２．使用期間年

月日 ～年月日

３．添付書類※使用期間については、着ぐるみを使用する場合、貸し出し及び返却する期間も含めて
２０２３年１月２７日
まいばすけっと株式会社

２月３日（金）まいばすけっと「木月祗園町店」開店のお知らせ
まいばすけっと株式会社（本部：神奈川県横浜市、代表取締役社長：岩下欽哉）は、２０２３年２月３日（金）、神奈川県川崎市中原区に「木月祗園町店」をオープンいたします。
まいばすけっとはこの１店舗を加え、１,０５５店舗となります。まいばすけっとは今後も｢近い、安い、きれい、そしてフレンドリィ｣を大切に、お客さまのお近くへ出店を続けてまいります。

【開店店舗のご紹介】
名称
所在地
電話番号
営業時間
アクセス

：まいばすけっと木月祗園町店：神奈川県川崎市中原区
木月祗園町９-２７ サンワールド：０４４－８６３－６４５２：８：００～２３：００：東急東横線「元住吉駅」より徒歩１０分
まいばすけっと
木月祗園町店
※あおもり県民カレッジ単位認定講座各２単位（計５回）

経 営 学って な んだろ う ？

2012年度
青森公立大学
公開講座「経営（マネジメント）」や経営者という言葉は、誰もが日常的に見聞きしていることでしょう。マネジメントを行っている人を経営者や管理者と呼んでいますが、彼ら／彼女らが行っているマネジメントとは、どのようなことなのでしょうか？
実は、マネジメントは経営者だけが行う、あるいは行っていることではありません。日常生活の中で誰もが関わっていることでもあるのです。高校生をはじめ、主に、「 経営学」を今まで学んだことのない方に向けて、マネジメントのいろいろな側面とその大切さが理解できるように、お話ししていきます。

第１回❖2012年５月12日土
演題：「マネジメントの課題」 講師：青森公立大学 准教授 藤沼司

第２回❖2012年５月19日土
演題：「マネジメントの方法」 講師：青森公立大学 教授 藤井一弘

第３回❖2012年６月16日土
演題：「マネジメントを行ってみる」 講師：青森中央学院大学 教授 吉原正彦

第４回❖2012年６月30日土
演題：「働く場でのマネジメント」 講師：青森公立大学 専任講師 脇夕希子

第５回❖2012年７月21日土
演題：「これからのマネジメント」 講師：青森公立大学 教授 藤井いずれの回も時間：15時30分～17時

場所：青森市文化観光交流施設「ねぶたの家受講料無料ワ・ラッセ」交流学習室⑵※第５回（７月21日）のみ交流学習室⑴

対象：高校生、経営学を学んだことのない社会人
定員：30名程度

主催❖青森公立大学

一弘

申 込 方 法開催日前日（必着）までに受講を希望する演題名、開催日と住所、氏名（ふりがな）、性別、年齢、連絡先の電話番号を記入し、郵便、FAXまたはE-mailでお申込みください。
郵便送付先：〒030-0196 青森市大字合子沢字山崎153番地4
青森公立大学地域研究センター公開講座係
FAX送信先：017-764-1564

地域研究センター

E-mailアドレス：kouza@bb.nebuta.ac.jp

TEL❖017-764-1561

URL❖http://www.nebuta.ac.jp/

2012年度
青森公立大学
公開講座

第１回

経営学ってなんだろう？

マネジメントの課題

2012年 ５月12日㈯15時30分～17時

講師 青森公立大学 准教授 藤沼司

経営（マネジメント）とは、やっかいな課題を首尾良く扱っていくことです。
その方法を明らかにしようとする経営学が向き合っている現代社会の課題について考えます。

第２回

マネジメントの方法

2012年 ５月19日㈯15時30分～17時

講師 青森公立大学 教授 藤井一弘

第１回の講座でお話しした、さまざまな課題を取り扱うための方法を考えてきたのが経営学です。では、その方法とはどのようなものなのでしょうか。初心者にも理解しやすいように講義します。

第３回

マネジメントを行ってみる

2012年 ６月16日㈯15時30分～17時

講師

青森中央学院大学教授

吉原正彦

これまでの２回の講座を通じて手に入れたマネジメントという考え方をもとにして、参加者の皆さんと講師とで、あるケースに対しての具体的な課題の解決策を探ってみます。

第４回

働く場でのマネジメント

2012年 ６月30日㈯15時30分～17時

講師

青森公立大学専任講師

脇夕希子

これまでで明らかになったようにマネジメントは生活のあらゆる場に関わっています。その中でも、仕事をする場は、最も身近なマネジメントが行われているところです。その現在の様子を見ていきます。

第５回

これからのマネジメント

2012年 ７月21日㈯15時30分～17時

講師

青森公立大学教授

藤井一弘

これから予想される社会では、どのようなマネジメントが求められるのでしょうか。これまでの講座でお話ししたマネジメントの基本にそって、変化の激しい現代社会に通用するマネジメントについて考えます。
No.617 2023.12.5
朝来市立大蔵小学校
2017.4.28

じろはったん集会と PTA 教育講演会～森はな先生の思いを受け継いで～１１月２１日（火）に「じろはったん集会」と「PTA 教育講演会」を実施しました。
会場には、西尾眞里様より大蔵小学校へ寄贈いただきました梶山俊夫先生のじろはったんの原画と森はな先生の色紙等を展示しました。それらに見守られておこなったじろはったん集会は、森はな先生の「やさしさ」「思いやり」「いとおしむ心」をしっかり伝えようとする大蔵っ子の思いにあふれたものとなりました。
また、PTA 教育講演会では『目からウロコの姿勢講座』と題して KCS センター和田山院 院長の安積素子先生にお話いただきました。動きを交えた姿勢のお話は、「正しい姿勢」についての示唆に富んでおり、とても意義深い時間となりました。

じろはったんの木
原画と色紙

学年代表による人権標語の発表

６年生の発表３年・４年・５年生による歌物語

全校合唱『目からウロコの姿勢講座』

大蔵っ子は、いろいろな体験・学び・挑戦をしています
マラソン大会に挑戦
１１月１日、恒例のマラソン大会を行いました。自分に勝つことを目標にがんばりました。
応援ありがとうございました。

歯科指導をしていただきました。
１１月８日、１年生と４年生に歯科衛生士さんから歯磨きの仕方など教えていただきました。

市駅伝競走大会に挑戦
１１月１２日、市駅伝競走大会が開催され、５チームが出場しました。放課
後に練習を重ね、当日はタスキをつなぐために全力で走りました。
結果、２チームが入賞しました。
参加した２０名の大蔵っ子は、準備を重ねて、挑戦したことが素晴らしいです。

避難訓練 ～真剣に取り組みました～
１１月１４日、地震発生を想定した避難訓練を行いました。この日に行うことは予告していましたがいつ訓練を行うかは伝えないで行いました。
今回は縦割り班での掃除中に行いましたが上級生もしっかりと誘導して避難できました。

最優秀学校賞を受賞！
朝来市主催の「第１９回全国こども絵画選抜展」において最優秀学校賞を受賞しました。このコンクール以外にも大蔵っ子たちは、たくさんの賞をいただいています。
12 月の主な行事予定
1

金2

土 ６年

3

日 第３回

4

金管

1，5，8，12（８日、12日は４・５年生のみです。）
17

日

18

月

19

火 ６年

月

20

水 JR踏切安全教室、一斉下校（14：55）

5

火 集金日

21

木

6

水 読み聞かせ、クラブ、B校時

22

金 終業式、一斉下校（11：00）

23

土学年PTA行事
資源回収／除雪機使用講習会

全校朝会、給食を食べる会（東谷区文化サークル）、大蔵っ子タイム
５時間授業、一斉下校（14：55）

茶道体験

全校朝会、給食最終日、校外児童会、大掃除、一斉下校（14：00）

7

木

8

金24

日

9

土

25

月 冬季休業日（～１月６日）

10

日 朝来市マラソン大会

26

火

11

月 ５時間授業、一斉下校（14：55）

27

水

12

火

28

木

29

金 学校閉所（～１月３日）

期末懇談会（高瀬、法道寺、岡・芳賀野、宮内、高田）
一斉下校（13：00）

13

水

14

木 期末懇談会（寺谷、東谷）、児童朝会、一斉下校（13：00）

30

土

15

金

31

日

16

土

期末懇談会（平野、土田、西土田、宮田）、一斉下校（13：00）

３学期 始業式
１月９日（火）給食開始 １月１０日（水）・12月29日～1月3日は閉所期間です。緊急の連絡は朝来市役所本庁舎（672-3301）へお願いします。
・今後の予定：和田山中学校 入学説明会・制服採寸１月２５日（木）、大蔵小学校 入学説明会１月２９日（月）
～スマホ老眼とは？～
最近、若い人たちのあいだで、「手元が見にくい」「夕方になると物が見づらい」などといった老眼のような症状に悩む人が増えています。これを「スマホ老眼」と呼び、パソコンやスマートフォンが普及している現代病の一つとも言われています。スマートフォンの長時間の使用により眼を酷使するためにおきる症状です。「スマホ老眼」と呼ばれているので「老眼」の症状に思われがちですが、近い距離を見続けているうちに人の目が順応しようとして、一時的に近視化することによりおこります。「スマホ老眼」は加齢による老眼とは違い、20代〜30代の比較的若い世代でもなることや、疲れの度合いによって視力が安定しないことも特徴のひとつです。

スマホ老眼の原因
目には水晶体というレンズの働きをする器官があり、ものを見るときには毛様体筋が働き、水晶体の厚みを調節しています。こうして水晶体の厚みを変えることで、ものを見るときの焦点（ピント）を調節しています。通常の老眼は、加齢とともに水晶体の弾力が失われ、レンズ形状が厚くならないことで、近くのものにピントが合わせづらくなります（図1）。
図1

図2
それに対して「スマホ老眼」は、遠くのピントが合わせづらくなります。スマートフォン使用時は目と画面の距離が近くなるため、毛様体筋が緊張し続けた状態（調節緊張）になります。すると、スマートフォンから目を離してもすぐにピントが調節できず、遠くがぼやけたり、かすんだりします。さらに進行
すると毛様体筋が麻痺し（調節麻痺）、近くのピントも合わなくなります（図2）。スマートフォンは画面が小さく、特に目を酷使しやすいため名前に用いられていますが、テレビやパソコン、タブレットなども原因となります。

スマホ老眼のサイン「スマホ老眼」の初期症状は、眼精疲労と似ています。スマートフォンの使用中や使用後に、目の奥が重い、肩や首が凝る、頭痛がする、光がいつもよりまぶしく感じる等の症状が現れたら要注意です。
軽度であれば目を休ませることで回復します。また、毛様体筋の働きをよくしてくれるビタミンB12（シアノコバラミン）が配合された疲れ目対応の目薬も「スマホ老眼」には効果的です。

スマホ老眼を予防しましょう
１.スマートフォンの画面を目から30㎝以上離す
画面と目との距離が近いほど、目に負担がかかります。最低でも30㎝は離しましょう。
２.スクロールは急がず、ゆっくり！
目まぐるしく変わる画面を見続けるのは目にとって大きな負担です。
〝スクロールはゆっくり〟を心掛けてください。
３.目によい栄養素を摂取する
目に良い栄養素として「ルテイン」「β‐カロテン」「アスタキサンチン」「ＤＨＡ・ＥＰＡ」があります。
積極的に緑黄色野菜やエビ、カニそして青魚を摂取しましょう。サプリも有効です。
４.意識的にまばたきをする
スマートフォンを見る時、まばたきは通常４秒に１回程度が普段の半分以下になります。
意識してまばたきをしましょう。
５．スマートフォンを１時間使ったら15分離れる
目を休めるためにも、定期的に休憩を入れる事が大事です。
６．画面を少し暗くしてブルーライトを軽減「ブルーライト」とは可視光線の中で最も波長が短く、網膜まで到達する青色光のことで、浴び続けると目に悪影響を及ぼします。ブルーライトカットのフィルムやメガネを使用することをお勧めします。
７.就寝１時間前からスマートフォンを見ないブルーライトが交感神経を刺激するため体内時計のリズムが乱れ、眠りづらくなります。十分な睡眠をとることが、「スマホ老眼」の予防になります。

コロナ禍の現在、自宅で過ごす時間が増え、こどもたちもスマートフォンやパソコンなどのデジタル機器を使う時間が長くなり、「やり過ぎ」「見過ぎ」が心配されています。注意しましょう。
「森はな先生之像」「森はな先生之像」除幕式
１

趣旨：平成２７年２月１６日に急逝された
旨：平成２７年２月１６日に急逝された朝来市立大蔵小学校第４９代校長「齋賀市立大蔵小学校第４９代校長「齋賀正己」氏のふるさと教育を大切にしたいという意志を形にし、本校の永遠の象徴とするため『じろはったん』の原作者である森はな先生の象徴とするため『じろはったん』の原作者である森はな先生の胸像を作成した。
大蔵地域自治協議会を中心とする地域の皆様からも多くの志を頂き、この度、立派に完成したことから「森はな先生之像」を除幕しお祝いする。

２

日 時：平成２７年１１
１月１０日（火）午後１時３０分から午後２時まで
午後１時３０分から午後２時まで

３

場 所：朝来市立大蔵小学校の校庭
朝来市立大蔵小学校の校庭（雨天決行）

４

主 催：朝来市・朝来市立大蔵小学校

５

出席者：故齋賀校長ご家族
校長ご家族
森はな先生実娘実娘（田中紀美代 様）
NHK 朝の連続ドラマ委員（西尾眞里
朝の連続ドラマ委員様）
大蔵地域自治協議会
自治協議会
大蔵地域の住民（一般参加）
朝来市議会議員
議会議員
大蔵小学校学校評議員
学校評議員
大蔵小学校保護者代表
大蔵こども園園長
こども園園長・５歳児の皆様
大蔵小学校全児童
児童・全職員６

式次第：司会進行（朝来市教育委員会）
司会進行（朝来市教育委員会）
一、市長あいさつ
市長あいさつ二、除幕（齋賀様・市長・校長・児童代表・自治協会長）
三、学校長あいさつ（趣旨説明）
学校長あいさつ（趣旨説明）
四、故齋賀校長ご家族あいさつ
校長ご家族あいさつ
五、大蔵地域五、大蔵地域自治協議会代表あいさつ
六、校歌斉唱
校歌斉唱
七、謝辞（児童代表
児童代表）

７

会場図
準備物：イス・白布・紅白ロープ
児童

来賓
二宮金次郎像

森はな先生像
主催者

校舎
仙台防災未来フォーラム2021

女性と防災まちづくり2021－誰もが暮らしやすい地域をつくる－
女性をはじめ多様な人々が日ごろから積極的にまちづくりに関わることは、地域コミュニティの力を高め、防災・減災にもつながります。
このトークセッションでは、まちづくりのヒントとなる女性たちの取り組みを紹介します。

★地域版女性リーダー育成プログラム「決める・動く」より

令和3年

37
月

参加無料

要申込

48

日（日）14:30～16:00

仙台国際センター展示棟会議室2【交通のご案内】●地下鉄
仙台市地下鉄東西線
国際センター駅下車［定員］
名【2月8日（月）受付開始／先着順】
申込方法／FAX（裏面）、電話、または ホームページからお申込みください。
［申込・問合せ］
仙台市男女共同参画推進センター エル・パーク仙台
TEL 022-268-8300/FAX 022-268-8304
https://www.sendai-ℓ.jp/
お申込みはこちら

仙台防災未来フォーラム2021

トークセッション
スピーカー

ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ

岩井 みどり 氏
後藤 咲子 氏澤田 宏美 氏
三浦忍氏

山の寺2丁目婦人防火クラブ長、決める・動く2018修了者
生活協同組合あいコープみやぎ理事、決める・動く2017修了者
せんだい女性防災リーダーネットワーク若林代表、仙台市地域防災リーダー（SBL）
決める・動く2019修了者
仙台市民生委員児童委員協議会副会長、決める・動く推薦者

榊原進氏

特定非営利活動法人都市デザインワークス代表理事［主催］仙台市・公益財団法人せんだい男女共同参画財団

ＦＡＸ 022-268-8304
エル・パーク仙台 管理事業課

ふりがな
氏 名

性 別

年 代

10代 ・ 20代 ・ 30代 ・ 40代 ・ 50代 ・ 60代 ・ 70代 ・ 80代以上

所 属

ＴＥＬ
連絡先

ＦＡＸ
Ｅ-Mail

申込の際にいただいた個人情報は、本イベントの事務連絡及び個人を特定しない情報として利用します。
また、財団主催イベント等のお知らせをお送りする場合があります。

同日開催 【ブース展示】女性たちの手仕事
東日本大震災からの復興の過程で生まれた女性たちの「手仕事」。作品の展示・説明や販売を通じて、作り手の思いや手仕事が持つ力、被災地の女性の今をお伝えします。

３月７日（日）１０：００～１７：００
会場：仙台国際センター展示棟［出展団体］●仙台市沿岸 編み会・縫い会●りんくる★地域版女性リーダー育成プログラム「決める・動く」
仙台市とせんだい男女共同参画財団が共催で実施している研修事業。町内会やNPOなど地域に活動の場を持つ女性たちが、それぞれの現場で自分らしいリーダーシップを発揮していくためのプログラムです。
2016年にスタートし今年度5年目を迎えました。修了者は5年間で108名。年代も所属も異なる女性たちが互いを支援し合うネットワークも生まれています。「仙台防災枠組＊1に関する自発的な取り組み（SendaiFramework Voluntary Commitment）」として国連に承認されています。
仙台防災枠組2015-2030：世界各国が2030年までに防災・減災の分野で共通して取り組むことを定めた指針。2015年3月に仙台で開催された第３回国連防災世界会議で採択されました。防災・減災の推進に向け、女性や若者のリーダーシップの重要性などが明記されています。
＊1

講座の詳しい様子など＼最新情報はSNSで配信中／
本資料に関するお問い合わせ
総務部経営企画課

T E L ： 011-241-2535
MAIL ： k_kikaku@cgc-hokkaido.or.jp

令和２年度年度経営計画
公表日：令和２年４月２７日

電子署名者 : 北海道信用保証協会
日付 : 2021.04.22 15:24:49 +09'00'

https://www.cgc-hokkaido.or.jp/

令和 2 年度経営計画 ［令和 2 年 4 月 27 日公表］

１．業務環境
① 経済動向北海道において本年は、道内７空港の民営化や、アイヌの歴史と文化を主題とした民族共生象徴空間「ウポポイ」のオープン、さらには東京オリンピック・パラリンピックにおける一部競技の北海道開催など、世界に向けて「北海道」を発信する機会の増加が期待されている。
このような中、北海道地域の景気は、北海道胆振東部地震災害後の復興需要の増加もあり、基調としては緩やかに拡大していたが、直近の新型コロナウイルスによる感染症の発生により、生活・教育・産業経済のあらゆる分野に大きな影響が生じており、未だ収束時期が見通せていない。加えて、消費増税による影響、海外要因の不安定性、東京オリンピック・パラリンピック後の景気の先行きなど、様々な懸念材料もあることから、今後の動向を注視する必要がある。
② 中小企業を取り巻く環境
上記のとおり、観光関連から端を発した新型コロナウイルスによる感染症の影響は、今や飲食、サービスのみならず、製造、流通など幅広い方面へ急速に拡大しており、今後の更なる範囲拡大とともに、その長期化が懸念されている。
加えて、人口減少や少子高齢化等を背景とした地域経済の活力低下や人手・人材不足、さらには事業承継問題など、中小企業を取り巻く環境には難しい課題が山積しており、中小企業者数の減少が大きな社会問題となっている。

２．業務運営方針
当協会は、これらの業務環境を踏まえ、信用保証協会の公共的使命を自覚し、持続可能な社会の実現を見据えて、中小企業・小規模事業者のライフステージの各局面において、信用保証制度がその事業の発展を支えるものとなるよう支援するとともに、新型コロナウイルスの感染症を始めとした災害や景気変動等により事業活動に影響を受けた道内中小企業・小規模事業者へのセーフティネット機能を発揮するために、以下の内容を基本方針として取り組む。
また、当協会が将来に亘って公共的使命を果たし続けていくため、引き続き経営基盤の強化に努める。
① 信用保証の安定的な供与
中小企業・小規模事業者のライフステージの局面に応じ、経営支援の実施とあわせ、国および地方公共団体の施策に呼応し、国の各種政策保証や地方公共団体による融資制度を適切に推進する。
とりわけ、今般の危機関連保証の発動を踏まえ、道内の中小企業・小規模事業者が新型コロナウイルスによる感染症の影響を早期に克服し、確かな足どりで発展できるよう万全を期す。
② 顧客満足度の向上
企業者訪問等を通じて、中小企業・小規模事業者の多様なニーズを的確に把握するとともに、利用者へのきめ細かい対応によってサービスの向上に努め、保証業務の充実を図る。
③ 中小企業の経営改善・生産性向上に向けた取り組み

中小企業・小規模事業者の経営改善・生産性向上に向け、金融機関との適切なリスク分担を推進するとともに、事業性を評価した適切な保証審査に努める。
④ 経営支援・事業再生の推進
経営サポート会議の開催や専門家を活用した中小企業・小規模事業者への経営改善計画策定支援などに積極的に取り組むことで、経営支援・事業再生の推進に努める。
また、「北海道中小企業支援ネットワーク」の事務局として、各構成機関間の情報共有・意見交換を促進するなど、プラットフォーム機能を発揮する。
⑤ 地方創生への貢献
地域の課題を踏まえて、各種保証制度を推進するとともに、地域経済の活力維持や雇用の確保を図るため、創業を促進する各種施策や新たに創設された事業承継特別保証制度などの事業承継支援に積極的に取り組むことで、地方創生への貢献を果たす。
⑥ 求償権の適切な管理
信用補完制度の堅持やモラルハザードの防止のため、求償権回収の促進を図るとともに、事業再生支援等の側面を踏まえ、効率性を重視した求償権管理に努める。
⑦ 経営の効率化と組織の活性化
健全かつ適正な業務運営態勢の確保に努めることで経営の効率化を図るとともに、人材育成・能力開発を通じた組織活性化に取り組む。
⑧ ガバナンスの強化
公的な保証機関としてガバナンスの強化を図るため、コンプライアンス態勢ならびにリスク管理態勢の充実・強化に努める。

３．事業計画
令和２年度の主要計画数値は以下のとおり。

保項

目証

承金額諾

３，５００億円

保証債務残高６，８００億円

保証債務平均残高

６，７０７億円

代回

位

弁済

１００億円

収

２４億円
首都大学院コンソーシアム
大学間における学術的提携・交流を促進し、教育・研究活動のより一層の充実を図ることを目的として、首都圏11大学による「首都大学院コンソーシアム」協定を締結。
この協定により、本学大学院生は、研究上必要に応じて他大学院（協定締結校に限る）で開講されている授業科目を聴講すること（以下「協定聴講生」）や研究指導（以下「協定研究生」）を受けることができる。また、共同研究等に参加することもできる。
協定締結大学院において履修できる単位は、10単位とし、その修得単位は、課程修了に必要な単位として認定される。
現在、協定を締結している大学院・研究科は、下記のとおり。各大学によって、協定聴講生や協定研究生の受入れ可否がある。

◉協定校

16

共立女子大学大学院

家政学研究科，文芸学研究科，国際学研究科

順天堂大学大学院

医学研究科，スポーツ健康科学研究科，医療看護学研究科

専修大学大学院

経済学研究科，法学研究科，文学研究科，経営学研究科，商学研究科

中央大学大学院

法学研究科，経済学研究科，商学研究科，理工学研究科，文学研究科，総合政策研究科，公共政策研究科

東京電機大学大学院

未来科学研究科，工学研究科，理工学研究科，情報環境学研究科，先端科学技術研究科

東京理科大学大学院

理学研究科，総合化学研究科，科学教育研究科，薬学研究科，工学研究科，理工学研究科，基礎工学研究科，経営学研究科，生命科学研究科，
国際火災科学研究科

東洋大学大学院

文学研究科，社会学研究科，法学研究科，経営学研究科，経済学研究科，工学研究科，国際地域学研究科，生命科学研究科，福祉社会デザイン研究科，学際・融合科学研究科

日本大学大学院

法学研究科，文学研究科，総合基礎科学研究科，経済学研究科，商学研究科，芸術学研究科，国際関係研究科，理工学研究科，生産工学研究科，工学研究科，医学研究科，歯学研究科，松戸歯学研究科，生物資源科学研究科，獣医学研究科，薬学研究科

法政大学大学院

人文科学研究科，国際文化研究科，経済学研究科，法学研究科，政治学研究科，社会学研究科，経営学研究科，環境マネジメント研究科，公共政策研究科，理工学研究科，人間社会研究科，情報科学研究科，政策創造研究科，
デザイン工学研究科

明治大学大学院

法学研究科，政治経済学研究科，経営学研究科，文学研究科，理工学研究科，農学研究科，情報コミュニケーション研究科，教養デザイン研究科，先端数理科学研究科，国際日本学研究科

◉協定聴講生の申請①研究指導担当教員の指導を受け、各学期の履修登録期間に「協定聴講生・協定研究生推薦書」および「首都大学院コンソーシアム受講届」を授業運営課に提出。
②聴講料 1科目（4単位）2,000円（2単位の場合は1,000円）。
なお、実験実習等で特別要する費用は、その実費を徴収（聴講する大学へ納入）。
③修了予定の学期では、協定聴講生の申請はできない。
④最終学年では、通年科目の申請はできない。

◉協定研究生の申請①研究指導担当教員の指導を受け、各学期の履修登録期間に「協定聴講生・協定研究生推薦書」および「首都大学院コンソーシアム受講届」を授業運営課に提出。
②研究指導料 各大学院が定める研究指導料を納入。

◉共同研究等の参加申請①研究指導担当教員の指導を受け、授業運営課に申し出。

学則・規程②手続きについては、当該各大学院の協議により定める（各大学院により異なる）。
※単位認定の結果については，学期末もしくは年度末にUNITAMA「成績照会」で確認すること。
※この制度による聴講等については，各大学院が定める学則およびその他の規則に従うこと。

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ホームページからもダウンロードできます

協定聴講生・協定研究生推薦書

17
学科

１

普通科「 化学探究」シラバス

学年

Ⅱ

３年類型組

１・２組

単位数

２

使用教科書

化学基礎・化学実験ノート（愛媛県高等学校教育研究会理科部会化学部門）

副教材等

センサー化学基礎 ３rd Edition （ 啓林館 ）学習の到達目標①

身近な物質とその変化への関心を高め、実験・観察を通して様々な化学変化への興味・関心を深めるとともに、化学の基本的な概念や原理・法則を理解する。

②

２

実験・観察を通して科学的な考え方や自然観を身に付ける。

学習評価
次の三つの観点に基づき、各学期ともに定期考査までの学習内容のまとまりごとに、下記の評価要項により、観点別評価と 100 点法の評価をする。学年末において、観点別評価を５段階の評定に総括する。

知識・技能

思考・判断・表現
主体的に学習に取り組む態度

自然の事象・現象について、基本的な概念や原理・法則を理 (3)(4)(5)(6)
解し、知識を身に付けているか。科学的に探究するために必要 (8)(9)な実験操作など基本的な技能を身に付けているか。
自然の事物・現象の中に問題を見いだし、探究する過程を通 (2)(4)(6)(8)
して、事象を科学的に考察し表現する能力が十分であるか。 (9)(10)
自然の事物・現象に関心を持ち、主体的に関わり、見通しを (1)(2)(3)(4)
持って考えるなど、科学的に探究しようとしているか。
(5)(6)(7)(9)(10)

評価方法

主な評価項目

学習状況の観察(1) グループワークへの参加状況(3) 実験・観察に取り組む態度(2) 教師の質問に対する応答(4) 実験ノート・プリント

課題などの提出状況(5) 日々の課題

ペーパーテスト(8) 定期考査

自己評価シート(10) 自己評価シートによる振り返り(6) 長期休業中の課題(9) 小テスト(7) 定期考査中の課題

３

学習の計画

学期

学

習 内 容

学

評価項目

習 の ね ら い

第１章 物質の構成
第１節
物質の構成
第２節
原子の構造
一

・正しい器具の使い方や基本的な実験操作を身に付ける。
・混合物をどのような操作で分離するかを理解する。
・食塩はどのような元素で構成されているかを理解する。(3)(4)
・ヨウ素を使って、物質の状態変化の一つである昇華について理解する。
・硫黄を使って同素体について理解する。
・オレイン酸を使って分子の大きさを測定し、分子が小さ学
期(8)いことを理解する。
第３節
化学結合・様々な化学結合を学習し、実験ではイオン結合の物質の性質について理解する。

第２章 物質の変化
第１節
物質量と化学反応式・物質量について復習し、質量との関係や気体の体積との関係、分子数やイオン数との関係を正しく理解する。

(8)
(10)
(6)

・マグネシウムと塩酸及び炭酸カルシウムと塩酸の反応か (3)(4)ら、反応物と生成物の量的関係について理解する。
第２節
酸と塩基の反応・酸・塩基について復習し、酸と塩基の性質やその強さについて正しく理解する。

(3)(4)

・中和滴定の実験器具の正しい操作を理解し、酸・塩基の濃度計算について理解する。

二・塩の水溶液の性質について理解する。
学期

第３節
酸化還元反応(8)・酸化還元反応について復習し、酸化剤・還元剤の働きについて正しく理解する。
・様々な酸化剤を使ってその変化を観察し、特に色の変化

第４節
金属の酸化還元反応でどのような反応が起こったか理解する。
・過マンガン酸カリウム水溶液と過酸化水素水の反応から、酸化剤と還元剤の量的関係について正しく理解する。

(8)
(10)
(6)

・金属塩の水溶液と金属の単体を使って金属のイオン化
三
学

(10)
傾向を観察し、理解する。
・２種類の金属を電解質に浸すことで電池ができること、これは酸化還元反応によるものであることを理解する。

期

備考 (1)(2)(5)(7)(8)(9)については、全ての単元において評価項目として用いる。
4 月 のバランス献立のバランス 献立
生のタケノコが出回るこの時期は、私も一度は米ぬかと唐辛子をいれて茹でます。
生ごみが増えるのがちょっと難点ですが、やっぱり美味しさにはかないません。
タラの芽は天ぷらにすることが多いのですが、あっさりお浸しにしてみました。
※一人分

608kcal、塩分 3.0ｇ（ごはん 150ｇ含む）

チンジャオロース
273kcal

タラの芽
タラの 芽 のお浸のお 浸 し
塩分 1.5ｇ

材料（二人分）・豚ヒレ肉

塩分 0.7ｇ

20kcal材料（二人分）140ｇ Ａ・茹でタケノコ 120g Ｂ・ピーマン
2個・ごま油大さじ１Ｃ

おろしにんにく酒
オイスターソース
しょう油
豆板醤
おろしにんにくおろし生姜
水
片栗粉 小さじ 2
水
小さじ 2

小さじ 1
小さじ 1
小さじ 2
小さじ 2/3
小さじ 2/3
少々
少々
大さじ 2・タラの芽・かつお節・しょう油

100ｇ
4ｇ
小さじ１1/2

作り方①タラの芽を茹でて鰹節としょう油をかける。

作り方① 豚ヒレ肉を細切りにしてＡをまぶす② 茹でタケノコ、ピーマンは千切りにする。
③ Ｂをあわせておく。
④ フライパンにごま油を入れ、中火で①を炒める。
⑤ ②を加え、全体に火がとおったらＢで味をつける。
⑥ 最後に水溶き片栗粉（Ｃ）でとろみをつける。

春 キャベツとホタテのスープ
64kcal

塩分 0.8ｇ

材料（二人分）・キャベツ 2 枚・ベビーホタテ
・生姜・酒・水・しょう油・こしょう・あさつき

6個
1/2 片大さじ１300 ㏄
小さじ 11/2
少々
1本

作り方① キャベツを一口大のざく切りにする。
② 生姜は千切り、あさつき小口切りにする。
③ 鍋にキャベツ、ベビーホタテ、生姜、酒と水を入れ沸騰したら火を弱め２から３分加熱する。
④ しょう油とこしょうで味付けし、最後にあさつきをのせる。

津島市健康推進課

管理栄養士

佐藤知子
保健だより６月

八幡浜高等学校
保健委員会
担当：3-３・3-4
４保健委員長tanntoいっき飲みで水分補給した気になってない？
水分補給は大切ですが、暑いからといってグビッと「いっき飲み」ばかりしていませんか？
体が一度に吸収できる水分は 200～250mL と言われています。一般的な 500mL 入りペットボトルの半分くらいの量です。
それ以上の水分を摂っても、尿として排出されてしまいます。
特に運動中など大量に水分が失われているときに「「いっき飲み」をしても、必要な水分は補えていません。

ポイントは「のどが渇く前」のどが渇いてからだと、ついつい、いっき飲みをしたくなります。だから「のどが渇く前」に、こまめに水分摂取することが大切です。

あつ～い夏は免疫力ダウンに注意
夏は様々な理由から免疫力が下がりがちです。
・冷たい食べ物・飲み物で胃腸が冷える
・涼しい屋内と暑い屋外の気温差で自律神経が乱れる
・熱帯夜や冷房による体の冷えで睡眠不足・「シャワーだけ入浴」で疲れが取れない
免疫力が下がると、夏カゼはもちろん、新型コロナウイルス感染症等にもかかりやすくなってしまいます。
免疫力を下げないコツは、毎日の生活習慣をほんの少し見直すこと元気に夏を乗り切るために、「免疫力アップ」を意識した生活を心掛けましょう。
商品概要説明書

いよぎん特別福祉定期預金新規取扱中止2024 年 7 月 21 日現在

項

目内

容

１．商品名

いよぎん特別福祉定期預金

２．ご利用いただける方

従来の福祉定期預金の対象者で、当該年金･手当てなどを当行口座で受け取りされている個
人の方

３．期間

1年
※ただし、1 年後の応当日が銀行休業日の場合は休業日の翌営業日を満期日に指定することが可能です。

４．預け入れ(1)預入方法

一度にまとめて預け入れいただきます。

(2)預入金額

お 1 人さまあたり 300 万円以内
※ただし、従来の福祉定期預金と併せて 300 万円までといたします。

(3)預入単位1 円単位５．払戻方法満期日以後に全額まとめて払い戻しいたします。

６．利息(1)適用利率

1 年もののスーパー定期(300 万円未満)の基準金利に年 0.1%(税引き前)を上乗せした利率を適用します。
※ただし、300 万円の場合でも、スーパー定期(300 万円未満)を適用します。

(2)利払頻度満期日以後に一括して支払います。

(3)計算方法

付利単位を 1 円とし、1 年を 365 日として日割計算します(6 か月ごとの複利計算)。

７．手数料

－

８．付加できる特約事項

法令に定められた条件を満たせば、マル優での取り扱いが可能です。

９．中途解約時の取り扱い 6 か月未満･･･解約日の普通預金利率
6 か月以上･･･次の A、B いずれか低い利率を適用します。ただし、解約日の普通預金利率を下回らないものとします｡
A.預入日現在のスーパー定期(300 万円未満)1 年ものの店頭表示利率×50%
B.預入日現在のスーパー定期(300 万円未満)6 か月ものの店頭表示利率×95%
10．その他参考となる事項 ○年金･手当の受取口座開設店以外での取り扱いはできません。
○預金保険の対象であり、預金保険制度の範囲内で保護されます。
11．当行が契約している指定紛争解決機関

一般社団法人全国銀行協会
連絡先:全国銀行協会相談室

電話番号:0570-017109 または 03-5252-3772
受付日:月～金曜日(祝日および銀行の休業日は除く)

受付時間:午前 9 時～午後 5 時
Ｗｅｂ通知サービス≪ご利用の手引き≫［作成基準日：2023 年 4 月 3 日］

「Ｗｅｂ通知サービス」ご利用の手引き＜目次＞
１．「Ｗｅｂ通知サービス」とは ........................................................................................... 1
２．事前準備（１）Ｗｅｂ通知サービスの利用権限付与 ............................................................................. 2（２）【参考】利用者毎の権限設定........................................................................................ 4
３．ご利用方法（１）Ｗｅｂ通知サービスにアクセスする ............................................................................. 5（２）通知状を閲覧する ......................................................................................................... 6
４．一般ユーザーの権限管理 .................................................................................................. 7
５．通知方法の切替................................................................................................................ 9

１．「Ｗｅｂ通知サービス」とは

Ｗｅｂ通知サービスとは、伊予銀行からお客さまへお送りしている通知状をＷｅｂ上でご確認できるサービスです。
「いよぎんビジネスポータル」から無料でご利用いただけます。
郵送でお受け取りいただくより早く通知状をご確認いただけます。
Ｗｅｂ通知サービスでご確認いただける通知状は、順次拡大していく予定です。通知状一覧は当行ホームページに掲載しております（https://www.iyobank.co.jp/business/iyoportal/）。

1

２．事前準備（１）Ｗｅｂ通知サービスの利用権限付与
ご利用の事前準備として、利用者さまに対する利用権限の設定を行います。
ア．
「いよぎんインターネットＥＢ」の管理者さまにてログオンします。

イ．
「いよぎんビジネスポータル利用者権限設定」から「コンテンツ一覧/設定」をクリックしてください。

ウ．Ｗｅｂ通知サービスを選択し、「次へ」をクリックしてください。

2

エ．利用を許可する利用者に✔をつけます（利用させない場合、✔を外します）。権限を「マスターユーザー」「一般ユーザー」のどちらかを選択し、登録ボタンをクリックしてください。

マスターユーザー
一般ユーザー

ユーザー区分

内容

マスターユーザー〇すべての通知状を閲覧できます。
〇一般ユーザーの権限設定を行うことができます。
※マスターユーザーは必ず１名以上設定してください(初期設定では、全利用者さまが一般ユーザーとなっています）。
〇通知方法の切替を行うことができます。

一般ユーザー〇通知状を閲覧できます。
※マスターユーザーによって通知状単位で参照権限を付与することで閲覧が可能となります（初期設定では、すべての通知状の参照権限がない状態となっています）。

3

（２）【参考】利用者毎の権限設定“利用者一覧/設定”からも権限設定を行うことができます。権限設定を行う利用者を選択すると、現在の権限状況が表示されますので、“利用の有無”と“コンテンツの権限”を選択してください。

4

３．ご利用方法（１）Ｗｅｂ通知サービスにアクセスする
ア．利用者として「いよぎんビジネスポータル」へログオンし、“Ｗｅｂ通知サービス”をクリックしてください。

イ．連携確認画面が表示されますので、“Ｗｅｂ通知サービスへ”をクリックすると、Ｗｅｂ通知サービスの画面へ遷移します。

5

（２）通知状を閲覧する
通知状はＷｅｂ通知サービスのトップ画面から閲覧できます。

検索条件を入力し「検索」ボタンをクリックすると、表示する通知条の絞り込みができます。

・閲覧状況 … 「未読」「既読」の表示にて状況の確認ができます。
・ファイル … ＰＤＦボタンをクリックすると、通知状が画面表示されます。
（表示されたＰＤＦは保存可能です。）
・公開終了日 … 公開日から１５か月は閲覧可能です。

利用開始時の注意事項
一般ユーザーでＷｅｂ通知サービスを初めてご利用される際、以下の点にご注意ください。
〇閲覧権限をもつ通知状がない場合、エラー表示となり、Ｗｅｂ通知サービスへアクセスできません。
〇上記の場合、マスターユーザーへＷｅｂ通知サービス上の権限設定をご依頼ください（P.7 参照）。

6

４．一般ユーザーの権限管理
一般ユーザーの権限設定はマスターユーザーが行います（マスターユーザー自身の権限変更はできません）。
ア．
「利用者管理」から「利用者権限設定」をクリックしてください。

イ．一般ユーザーの一覧と閲覧権限の状態が表示されます。権限設定を変更したいユーザーを選択し、「変更」をクリックしてください。

通知状閲覧権限の設定状態を表示しています。
「×」の利用者は、閲覧権限が設定されておりませんので、権限を付与してください。

7

ウ．通知状毎に閲覧権限を設定してください。閲覧権限が付与されると、付与前にＷｅｂ通知対象となった通知状も閲覧できます。

・閲覧権限 … 通知状毎に「付与する」へチェック✔をつけてください。
・通知状発行状況 … 既にＷｅｂ通知対象となった通知状が存在する場合、「あり」と表示されます。

8

５．通知方法の切替
通知方法は「Web 通知＋郵送」もしくは「Web 通知のみ」を選択できます。
※通知方法の切替はマスターユーザーにて行えます（一般ユーザーでは通知方法の切替はできません）。
※通知方法の初期設定は、「Web 通知＋郵送」となっております。
ア．
「通知方法切替」をクリックしてください。重要事項が表示されますので、ご確認のうえ、「同意します」をクリックしてください。

イ．通知方法は通知状毎に変更できます。現在の通知状況をご確認のうえ、通知方法を変更した
い通知状のチェックボックスに☑を入れ、「確認」をクリックしてください。内容の確認画面が表示されますので、ご確認後、「実行ボタン」をクリックしてください。

以上

9
メディア掲載のお知らせ
本日発売の産経新聞朝刊（大阪市内版）にマル適マークＣＭＳの広告が掲載されました！
※以下が以下が掲載広告です
掲載広告です。
です。

大阪市内で販売される１７万部の産経新聞にカラー広告で掲載しております！
平成３０年７月１８日
平成３０年度戦略的プロジェクト研究推進事業「民間事業者等の種苗開発を支える『スマート育種システム』の開発」の公募審査の結果について

平成３０年２月１日～３月２２日の期間において公募を行いました、平成３０年度戦略的プロジェクト研究推進事業「民間事業者等の種苗開発を支える『スマート育種システム』の開発」の課題について、審査委員会による審査の結果、下記のとおり委託予定先を決定しましたのでお知らせします。
記
１．審査委員
公募研究課題民 間 事 業 者 、地 方 公 設 試 等の種苗開発を支える育種基盤技術の開発

審査委員所属等
学校法人東京農業大学総合研究所参与・客員教授
国立大学法人筑波大学生命環境系教授
学校法人吉備国際大学農学部教授・学部長
国立大学法人東北大学農学部名誉教授
タキイ種苗株式会社研究農場副場長
農林水産省食料産業局知的財産課種苗室課長補佐
農林水産省生産局園芸作物課課長補佐
農林水産省政策統括官付穀物課情報分析官

審査委員氏名佐々木 卓治
大澤 良
谷坂 隆俊
西尾 剛
福岡 浩之
鈴木 学
仙波 徹
嘉多山 茂２．委託予定先
公募研究課題代表機関

共同研究機関等

民 間 事 業 者 、地 方 公 設 試 等の種苗開発を支える育種
基盤技術の開発

国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
次世代作物開発研究センター

国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
北海道農業研究センター
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
東北農業研究センター
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
中央農業研究センター

国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
西日本農業研究センター
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
九州沖縄農業研究センター
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
高度解析センター
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
農業環境変動研究センター
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
遺伝子資源センター
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
生物機能利用研究部門
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構
果樹茶業研究部門
国立研究開発法人国際農林水産業研究センター
地方独立行政法人北海道立総合研究機構
国立大学法人神戸大学
国立大学法人佐賀大学
国立大学法人岩手大学