神戸芸術工科大学保護者向け情報誌『ケイディユーアイ』

2022 3 No.93

Vol.33-2
Kobe Design University information

CONTENTS
02 特集 各学科の特色ある取り組み

08 知らないと損！ キャリアセンターってどんなところ？

04 特集 神戸芸工大生の一日 〜コロナ禍を乗り越える！

10 活躍する卒業生からメッセージ

06 特集 神戸芸工大生の未来 ー内定者インタビュー

10 教育後援会からのお知らせ／奨学金制度について
12 行事予定／事務局からのお知らせ「KDUi」は神戸芸工大生の活躍や学内行事などの情報、就活サポートに関する情報などを掲載しております。ぜひお子様とのコミュニケーションツールとしてご活用ください。

特集

神 戸 芸 工 大 生の各 学 科 の 特 色 あ る 取 り組 みとそ の 成 果 をシリーズ で 紹 介します 。

地域連携プロジェクトで実践的な取り組みに挑戦「コロナ暮らし、自分の信じるものを描く」をテーマに国際交流展を開催

プロダクト･インテリアデザイン学科では、３年生を中心として、企業や自治体との産学連携プロジェクトを2015年から恒例となっているKOBE EXCHANGE EXHIBITIONは、神戸芸術工科大学の行い、地域連携による地域の活性化に取り組んでいます。今回は2021年度に実施した「神戸・三宮センター

学生達と国内外のアーティスト達との作品表現を通して、自分と異なる新感覚を想い共有する、国際街活性化プロジェクト」と「ホテルセトレ神戸・舞子共同プロジェクト」を紹介します。

交流の展覧会です。今年もギャラリーセレンディップ 、神戸芸術工科大学にて開催しました。

三Ｆストリート デザイン・製作

阪神淡路大震災にて分断され利用頻度が減少した神戸・三宮

7月より２クラスでそれぞれにミーティングを重ね、テーマを、センター街１丁目3階デッキ通路に賑わいを取り戻すためのプロ「コロナ暮らし、自分の信じるものを描く」としました。非日常が日ジェクトを2016 年からスタート。デッキ通路に居心地の良い滞常となり、終わりの見えないコロナ禍、パワー不足を克服願望とす

留空間を取り入れた“三Ｆストリート”としてブランディングし、る前向きな学生の視点。自身の内なる世界の源とは ？ 個々が、色デッキを活性化させました。

や形、モチーフや動きに想いを託し、描き、言葉以上の感覚を表

かつてはこの３階デッキ通路で商店街の建物同士が繋がっ

現し伝えます。普段の気持ちを再考し、共にパンデミック生活に負ており、商店街内のお店を見て回るのに重宝されていました。しけず強く過ごしていきたいという願いがエネルギッシュに空間へ

かし、阪神淡路大震災で建物が壊れ、3階デッキ通路部分が東と宿りました。

と西で分断されて、店舗同士を繋ぐという役割が失われてしま

今年は例年と異なる新しい方式として、学生達が各自参加アーいました。次第に利用する人が減り、活気を失ってしまった３階

ティストをセレクトするプロジェクト方式を取り入れました。先ず相デッキ通路を、ただ通行するためだけの通路から人溜りが生ま手を想定し〜お互いのやりとりやプロセス全てを「対話型アート」

第１期に完成した「Loop＆Loop」は老若男女問わずたくさんの方にご利用いただいていまれるような通りに変えるために、神戸芸術工科大学の学生たちがとする。
「オンラインからオフラインへ」。対話・思考・模索・可視化・す。第4期ではメインゲート「strato」と植物に囲まれゆっくりくつろげる空間「Ritmico」を空間のデザイン・製作を行い続けています。

デザインしました。

表現・共有…目で見て展示。もう一度取り出し確認する。それを「プリントアウト展」としました。加えて、有志達がこの感覚の集大成として「コラボレーション（協働）制作」を行い、バーチャル×リアル・・新しいスタイルの展示を模索していきます。
また、イメージ〜企画〜制作段階〜搬入〜展示〜搬出、作品情報や制作過程を各自がリアルタイムでランダムにSNS 発信し、進KOBE EXCHANGE EXHIBITION
神戸交流展「コロナ暮らし、
自分の信じるものを描く」
Living in Corona. Drawing what I believe in
2021年11月3日（水）〜8日（月） ギャラリーセレンディップ
参加アーティスト
・ニューヨーク大学ストーニーブルック校 有志学生・教員(*)
・国内外アーティスト
・アート＆デザイン（学科横断）プロジェクト イメージ基礎 BRICOLAGE受講生
・Vd.ヒロナカゼミ
Poster Artwork
Daniel Donato（The State University of New York at Stony
BrookNY /CA,US）

行状況を外部の参加者へ伝えながら進めていきました。自分の心を開放し、共に強く楽しく生きる術を体感出来る場が出現！みん
なで作ること、言語を超えてこの自粛時期の新表現感覚に出会

ホテルセトレ

木製朝食プレートのデザイン・製作

Christine Morla Armstrong（Oxnard College／CA,US ）ディレクション

う、貴重で大切な機会となりました。

井出高史（NY州立大学）
廣中薫（神戸芸術工科大学）

関西を中心に地域密着型コミュニティホテルを展開するホテ
ルセトレ神戸・舞子と共同で、お客様に朝から宝箱を開けるよ
うなワクワクする気持ちを体感してもらえる朝食をお届けするために、地域資源を使用して朝食プレートのデザイン制作を行いました。

SETR E のコンセプトである、reasonable（ リーズナブル）
relax（リラックス）repeatble（リピータブル）の中の、リラックスとリピータブルに注目したデザインを目指し、食材を宝物として見たて、デザインした朝食プレートが “宝箱”のような役割をプレートのデザイン・製作、コンセプトシートのデザイン、クライアントへのプレゼンを全て学生が考えて行い、作りました。

コロナ安全対策から時間

搬入は、アート&デザインプロジェクト

かけ ず 簡 易 的 に S N S 映

他学科生＋大学院生、協働チーム

え展示を模索果たし、宿泊しているお客様に朝食を通してワクワク感やドキドキ感を感じてもらえるような、朝食タイムを演出することをイ

明 るく楽しく可 愛く 、多 様 な 素 材 で表現するChristine Morla先生作品

メージして制作しました。

（Oxnard College,CA,US）

材料は神戸六甲山の間伐材を利用し、ホテルSETREで使用されたコーヒーの出がらしと玉ねぎの皮を再利用して、プレートに染色を施し、地域の素材を余すことなく活用した朝食用プ
レートが完成しました。

02

自分の信じる内なるものへの問いかけを作品シリーズとする大学院生Daniel Donatoさん。NY州立大学
で個展開催直後に今回、発表！

NY-神戸、オンライン・ミーティング風景03

神 戸 芸 工 大 生 の 一 日

禍を
コロ ナ
える！
乗り越

CASE

1

環境デザイン学科 １年

CASE

瀧下 正宗さん3

23:30 1:00てくれた両親の期待に応え、自身の夢をかなえるために頑張っています。

授業の受講時間を工夫し、できた時間を有効にコロナ禍の大学ではオンライン授業が多くありますが、自分の好きな時間

22:30
フリー
夕食
入浴
21:00 課題
19:30

新型コロナの感染状況により、様々な制限が課される毎日の中で、変化を柔軟に受け入れ、工夫をもって有意義な学生生活をおくっている学生たちに、とある一日のスケジュールや日常の過ごし方についてお話しを聞いてみました。

ビジュアルデザイン学科

岡部 颯さん３年

22：00

分次第ですが、コロナ禍の制限の中では通学
一日のスケジュール

それが顕著に表れているように感じま就寝す。学びの環境は大きく変わりましたが、引き続き感染予防をしながら様々授業
今日の授業は
午後のみ

14:30

クラブ 通学

起床なことを学んでいきたいと思います。

9:30

11:30

13:00

軽音部に入ってます

トです。大阪在住のため通学時間も結家でも大学でもずっとゲームのこと構かかるのですが、授業の受講時間をを考えるほどゲームが好きで、やはり自分の行動次第で、可能性は広がります

うまく調整して、平日の日中に地域指導員の仕事を始めました。指導員とし

課題への取り組みにやりがいを感じれましたが、オンラインを活用して活を目指し、日々励んでいます。通常の学たり、勉強を教えたりする時間は学ぶ

られるところが、芸工大で学ぶメリッ

動するなど工夫をしています。自粛生

科の課程に加えて教職課程を履修してべ き こ と が 多 く 、教 師 を 目 指 す 私 にトです。学んだことや考えたことを目活が続き人と会う機会は減りました

いるので授業数が多く、習得すべき専

とって子どもの成長に向き合える貴重に見える形で表現できることが芸工大が 、メ ン バ ― と は し っ か り コ ミ ュ ニ

門知識や技術がたくさんあり大変です

な経験となっています。

ならではのおもしろさだと思います。

ケーションが取れているので毎日不安

技術や感性をいかに吸収できるかは自なく生活しています。

課題制作でスチューデントラウンジに集まるなど学科の学生たちは活気があってみんな仲がいいです。

2

横山 侑未さん

２年

CASE
22:30

どの設備が充実しており、ＣＡＤなどのソフトウェアもプロ仕様のものが使えるので、創作意欲が湧き、楽しみながら作業ができます。

学業と趣味を両立させ、充実した学生生活を満喫

19:30

0:00

夕食
18:30
通学
17:50

4

0:30

入浴
フリー

課題

アート・クラフト学科

栗原 梨緒さん

いつも誰かが助けてくれます。環境デザイン学科の人には木材の扱い方、ビ一日のスケジュールジュアルデザイン学科の人にはパソコ
起床

オンライン
通学 授業

午後は対面授業

13:00

12:00

ン上におけるポートフォリオの作成方

7:30

9:00

作ってくれた友人もいました。

午前はオン
ライン授業

学科の実習製作はとても力が入りま04

たくさんの仲間たちに支えられて再開しました。思い切り体を動かすことが楽しく、今は年末のダンスステー
ジ本番に向けて、メンバーと共にがんす。まずはデザインを考案して実際にばっています。

製作し、試作を繰り返すことで最初の春からは３年生になり、就職活動が始

アイデアからどんどん変化していくこ

まります。コロナ禍に負けず、勉強と就とが面白く、作品を改良することにや活、ダンスのすべてに全力を注ぎ、充実

りがいを感じます。工房は大型機械なした学生生活を満喫したいです。

12月26日、2年ぶりに開催されたダンスステージに参加することができました。

授業

起床
8:30
通学
9：30
10：30

仲間とゲームで対戦するのが何よりの楽しみです。毎日の対戦の中で集中力・持続力も高まっています。

22：30 0:00
21：30
フリー
21：00 夕食 入浴
20：00
通学

クラブ活動は
週３日

18:00

クラブ

就寝

一日の
スケジュール
起床

課題
丸1日卒業制作
に集中

通学

7:30
8:30

9:00

美術の魅力を子どもたちに伝えたい

す。ダンスは子どもの頃から習っていて、一時中断していましたが、最近また

オンライン
授業
14：30

法を教えてもらいました。棚やお皿を

課外ではダンスに夢中になっていま

大学でのものづくりにやりがいを感じています

16：30

就寝

一日の
スケジュール

４年

就寝

授業

クラブ

夕方は学内でサークルクラブ

す。コロナ禍で学内での活動は制限さて小学校で子供たちと共に体を動かし

プロダクト・インテリアデザイン学科

課題
入浴
19：30 夕食
通学
18：30

0:00

ゲームサークルの時間が一番楽しみで教員免許と建築士資格、両方の取得

が、芸工大に進学することを後押しし

CASE

20：30

ゲームサークルを立ち上げ、
オンラインでも活動をに講義を視聴できるのは大きなメリッ出身高校で建築を教える教師になることが目標です

夜はオンラインでサークル

私は美術教師を目指し、芸工大に入学しました。芸工大で学んだのは、美術の知識や技術だけではなく、自由に表学生自治会の執行部に入り、芸工祭

現する楽しさです。美術に正解はなく、などの大学行事の企画や運営に関わっすべての作品にいいところが必ずありたことで、他学科に所属する友達がたます。将来は生徒たちに、自分の個性をくさんできました。みんながそれぞれ持ち他人の個性を尊重することの大切

異なる専門分野を持っているので、もさを伝え、豊かな感性を育む教師になのづくりでわからないことがあれば、りたいです。

教員採用試験に向けた教職セミナー開講や実技や面接の個別指導など、
教職の先生方にも大変お世話になりました。

05

特集

神戸芸工 大生の01

夢を形にした 2 人に成 功 へ の 道 のりにつ いて伺 いました。

02

内定者インタビュー

チャレンジしてきたことの先に
本当にやりたいことを見つけて大学で学んだ陶磁器の技術を生かし、地元で作品を作り続ける

株式会社コナミアミューズメント
CG デザイナー

内定者インタビュー

株式会社ミヤオカンパニーリミテド

プロダクトデザイナー

就活データ

就活データ

志望業界：ゲーム・アニメ
映像表現学科
アニメーションコース
（大阪商業大学高等学校 卒業）

栗山 睦規 さん
好奇心の赴くままにチャレンジ
ゲームからアニメの世界へ

就職活動のなかで再びゲームの世界へ

外食費 2.5 千円）

活動費用： 約 9 万円 ( 制作費 2 千円、交通費 3 万円、

倉井 真子 さん

内々定 2021 年 8 月

内定をいただいた( 株 )コナミアミューズメン

説明会参加： 20 社程度

アート・クラフト学科
ガラス・陶芸コース（暁高等学校 卒業）

活動費用：約 3 万円（制作費 百円、交通費 3 万円、磁器の魅力を知った大学での学び

洋服代 3 万円、外食費 2 万円、写真撮影費 8 千円 )内々定 2021 年 4 月

然のことで驚いたようでした。離れて暮らす

う土鍋などを作っています。採用試験はすべ

トは、アミューズメント施設用のゲーム機器のガラスという素材の美しさに惹かれ、高私のことをずっと心配してくれていたらしく、て対面で、会社の雰囲気がわかり、ぜひこの会社で働きたいと思いました。

小学生の時にゲームに夢中になり、独学

アニメ制作会社は事前に説明会が開かれ制作と製造、販売を行っています。私も楽し

校生の頃まではガラス作品を作ることに興

結局、進学への同意が得られないままで３でプログラミングを勉強しながらオリジナル

ることがほとんどありません。そのため面接

く遊んだ思い出があり、人を喜ばせる仕事が味を持っていました。そして、ガラスだけで年生の冬を迎えることになりました。

ゲーム作りにチャレンジしていました。しかしに進んでから働き方がわかることが多く、こできる憧れの会社です。春からは会社の一はなく、あらゆる工芸品の制作技術を学び

プログラミング言語が難しくて子どもの私にれまで自分が持っていたイメージと異なる部員としてＣＧデザインの業務に携わります。いたいと思い、神戸芸工大のアート・クラフト

は限界があり、中学生になってからはアニメ分を感じ、私にアニメーターの仕事が勤まる

ずれはゲーム機器のデザインやゲームの演出学科を希望しました。

好きが高じて絵を描き始めました。そして、のか不安を覚えるようになりました。

などを担当し、子どもから大人までが遊びた

入学してからはガラスや金属、粘土など様々

就職先を探し始め、いざ会社説明会にが多いはずですし、今の自分を脱却しさらにくなるゲーム機器を作りたいと思っています。

な素材に触れることができ、その中でも自参加してみると、早く社会に出て働きたいと成長できるだろうと期待しています。私が企入社後はプロダクト製品の企画や設計に携わる予定で、これまでやってきた作品を通社会に出て働くことで、自分をさらに成長させたい

じた自己表現とは全く異なるものづくりができることが楽しみです。働くことで学べること

アニメーターになるため、デッサンやデザイン

アニメとは違う道を選んだ方がいいのかもの勉強ができる大阪商業大学高等学校のデしれないと思った時、思い出したのは子ども分の手で作品を形作っていく陶芸への興味いう気持ちが強く湧いてきました。好きなこと画した製品が、焼き窯から次々と出てくるとこ

ザイン美術コースに進学し、神戸芸工大に入の頃大好きだったゲームの世界でした。実際が湧いてきました。その奥深さにどんどんとを仕事にし、大学で学んだことを生かしたいろを想像し、今からワクワクしています。

学しました。

に大学生になってから独自で作ったＣＧ作品

のめり込んでいった時にはもう３年生で、進と思ったので、陶磁器メーカーを第一志望と神戸芸工大では本格的にアニメの勉強がはゲーム的な要素が強いことにも気がつき、路について検討する時期を迎えていました。

しました。地元の四日市市も焼き物の産地なでき、充実した毎日でした。アニメ制作会社

ゲーム業界にエントリーすることにしました。

初めは大学院に進みたいと思っていましので、地域を限定して企業を探し、見つけに就職したいという思いは変わらず、３年生

キャリアセンターから配付されたハンドブッ

た。先生方の勧めがあり、私自身も４年間たのが ( 株 )ミヤオカンパニーリミテドでした。

の秋に学科で配られる会社紹介の冊子を基

クを読み込み、その通りに進めたので、エンでは学び足りないと思ったからです。四日市

大手家電メーカーへ納入する製品を手がけるに就職先を探しました。

トリーや面接はとてもスムーズでした。

市( 三重県 )で暮らす両親に相談すると、突窯業メーカーで、電気炊飯器の内釜として使在学中にチャレンジしてきたこと
CG に興味を持ち、Blender などのソフトを一通り触ってみました。
コロナ禍では自宅で作品作りに没頭することが多く、趣味としても数多くの作品作りをしてきました。

内定までの道のり

3年
8月

4年

企業へのエントリーを開始

4年

6 月 ~7 月

4年
8月

在学中にチャレンジしてきたこと
作品作りはただ作りたいものを作るだけではなく、人の心に留まる作品を内定までの道のり

見てもらうことが大切だという意識を持って製作してきました。

をチェック

ポートフォリオを作成

4月

各種ソフトの機能を駆使して妥協することなく表現を追求し「ホログラム」
や「花火」「、モーショングラフィック」などの作品
表現にもチャレンジしました。
それらの作品集に表紙や目次、はじめの挨拶や付録を加え、作成した「カタログ風」のポート
フォリオは、
就職活動で作品への情熱と丁寧さのアピールにつながりました。

大学から配布された就活用の冊子

3年12 月~3月

06

志望業界： 陶磁器・ジュエリー・アパレル

説明会参加： 8 社

図 面 を作 らず 、
自 分 の中 から
湧 き出 てく る感 覚 を
作 品 にし てき まし た。

株式会社コナミアミューズメントにエントリー
適性検査や面接

株式会社コナミアミューズメントに
内々定

足もとにあるもの（磁器）
雑草のように、
名前のわからないものたちの魅力を作品として表現しました。
器面をくり抜き、釉薬で埋める手法を使っています。

3年
8月

3年

会社説明会や大学の就職対策講座

2月

に参加

4年

株式会社ミヤオカンパニーリミテド

3月

友人に呼びかけて、作品の展示会を開催しました。
自分たちで会場を探し、展示台の製作もして、手作りの展示会を開催したことがいい経験になりました。

インターンシップに参加

4年
4月の説明会に参加し、エントリー

適性検査と面接を経て、株式会社
ミヤオカンパニーリミテドに内々定07

「 知らないと損！ 」

キャリアセンターってどんなところ？

ポートフォリオ閲覧

キャリアカウンセラー

ポートフォリオはデザイナー等クリエイティブ職の週３日経験豊富なキャリアカウンセラーが在室して選考過程で提出を求められる個人の作品集です。自います。就職活動支援の経験豊富なキャリアカウンセ

身の能力を伝えるための重要な手段で、応募する企

ラーが、履歴書・エントリーシートの添削をはじめ、業にアピールできるものを作ることが重要です。キャ

面接練習や進路相談など、一人ひとりの希望に沿った

リアセンターには、内定を得た先輩のポートフォリオ

卒業後の進路は、
就職・進学・創作活動など人によってさまざまです。
キャリアセンターでは、企業説明会、
学年別のガイダンスなどの支援行事に加え、求人やインターンシップの情報提供、サポートを行います。

を多数配架しており、自由に閲覧できます。

就職支援関連書籍の貸し出し、内定者懇談会など、卒業後の進路サポートを中心としたキャリア支援を行っています。
今回はキャリアセンターの主な支援内容に合わせて、
就職内定者
（4年生）
の
「利用してよかった！」の 声を紹介します。

進路相談

就 職 活 動 中 に 困 っ た 時、寄 り
そって話を聞いてくださり、不安を取り除いてくださったのが何よりありがたかったです。

就職活動や卒業後の進路について、学生一人ひとりの相談に面談で対応します。また、保護者の方からの相談も随時受け付けています。1 年生から 4 年生まで「対面｣｢電話｣｢オンライン」で相談可能ですので、気軽に利用してください。
不 安 が あ っ て 訪 ね る と、解決してくださるのでい
つも退室するときは笑顔になりました。

企業を紹介され、内定をいただ
きました。キャリアセンターに行かなければ知らなかった企業でした。相談してよかったです。

キャリアカウンセラー室

内定者懇談会
就活のイメージを持つことができるよう、内定者が就職経験談を話す” 内定者懇談会” を実施しています。
少人数で開催するため、話しやすい雰囲気で行われます。ポートフォリオ紹介も魅力の 1 つです。

自 身 の 良 い 点 の 書 き 方 な ど、親身になって相談に乗ってくださったことがよかったです。

目指す業界で就職するためにはどのようなことをしておくべきか、より具体的に知ることができ参加してよかったです。

履歴書などの応募書類添削

アットホームな雰囲気で、疑問や不安に思っていたことを聴くことができ、楽しく就活について考えることができました。

履歴書やエントリーシートなどの応募書類の添削を随時行って

いつ頃何をどう対策すればよいかわかりました。自分に向いている職種に気づくきっかけにもなりました。

います。選考時に求められる文章は、書き方や内容で採用可否に影響します。客観的な意見やアドバイスを参考に、納得のいく書類を作成することが重要です。

丁寧に書類の添削指導をしていただけてとても勉強になりました。

文章力に自信が無いので、応募書類をしっかりチェックしていただいてとても助かりました。

求人紹介システム『求人検索 NAVI』「求人検索NAVI」でできること大学に届いた求人情報や各種イベント、キャリアカウンセラー面談の事前予約は、専用サイト『求人検索 NAVI』から学内外で確認・情報● 大学に届いた求人情報の閲覧

面接対策

採用選考の面接で実力が出せるように本番を想定した模擬面接を実施しています。
頭で理解していても実際にはぎこちない受け答えになってしまうものです。また、自信がないと表情や態度にも表れてしまいます。

面接の前の日に時間をかけて練習に付き合っていただいて、緊張がほぐれました。

マスクをしても笑顔になっているかの表情の確認や、オンラインでの面接練習など、様々な練習をしてくれました。
職員だけでなく、カウンセラーも３名いるので、多くの人と練習ができたこ
とも大きなメリットです。

収集が可能です。また、学籍番号のメールアドレスにガイダンスや● 学内企業説明会の予約● 先輩の書いた就職活動レポートの閲覧● 内定者懇談会等の支援行事の参加申込● キャリアカウンセラー面談の予約など

講座情報とともに企業説明会や求人情報も随時配信中。

『求人検索 NAVI』( 学外 )https://www2.kyujin-navi.com/gakugai①ユーザー名：kdu②学籍番号：自身の学籍番号③パスワード：初期値は生年月日８桁を入力してログインをクリック
卒業後の就職・転職相談にも応じています。卒業生向けの求人情報や企業情報を、求人検索 NAVI（卒業生用）で確認することができます。利用には、ID およびパスワードが必要となりますので、利用を希望される方は、キャリアセンターへお問い合わせください。

キャリアセンター室

08078-794-5035

09活躍する 卒 業 生 か ら の メ ッ セ ー ジ
VOICE

01

株式会社JUN

ロペピクニック事業部

VOICE

02

洋品企画

卒業生からメッセージをいただきました。

まんが編集（電子漫画の編集、書籍コミックの編集）

八巻 きよみさん ( 旧姓 赤堀さん )原岡 伶奈さん

ファッションデザイン学科・2008 年卒

まんが表現学科・2015 年卒業

役に立っていると思う
神戸芸工大での学び・経験

今後の目標や夢

役に立っていると思う
神戸芸工大での学び・経験

アパレルデザイナーとしてこれまで数多

研究テーマを自分達で考え、ものを創りくの商品を世に出させていただきました。

あげていく過程で、“なぜ自分はこのものを今まではヒット商品に繋がればそれだけで作るのか”は、今の仕事にも共通する重要な『お客様に喜んでいただけた！嬉しい！』と要素です。なぜこのデザインなのか、なぜこ感じていましたが、今ではそれがいずれゴの素材なのか、なぜこれを作るのか、なぜ着ミになってしまうということにジレンマを用された方が嬉しいと思うのか、たくさん抱えています。少しでも長く愛用いただけの『なぜ？』を問いかけたものは説得力のある、地球に優しい素材の使用や開発をする、る作品に繋がります。この「『なぜ？』を追及

それは当然となる中で、それでもまだ足り

新たな感染症との共存という難しい時代

するものづくり」を学べたのは、学生達の自ない。そんな気持ちにかられ自分で出来るで、人と会うこと、学ぶことへの尊さに気づ

主性を重んじ、自分たちで答えを導きだす、ことを増やせないかとお直しの勉強を始めかされたのではないかと思います。SNSのそんな先生方のご指導があったからだと思ました。自身で開発した商品を自身で修理発展も新たな時代への進展であり、現実世います。

や、リモデルをしていく。社内事業として設界では会えなくても、SNSで世界中の人と立出来るようそのノウハウを習得すること

繋がれる、そんな時代に新しい可能性が生が今の目標です。

まれていると感じています。世界は大きく

また、神戸芸工大での学びとして、グルー
プワークの中では、チームワークを学びま

在学生へのメッセージした。チームで、ものをつくりあげていくこ

私は、間も無く第2子が生まれるワーキ

変化しています。気候変動やSDGsの取りとは会社に属すれば必須となってきます。

ングママです。働くママが増え、家庭だけで組みにより、ものづくりの考え方も変わらチームで、時にはアイデアをぶつけ合いななく社会でも自分のやりたいことやチャレ

なければいけない、そんな時代にも突入しがら、同じ目標に向かってつくりあげてい

ンジしてみたいことを叶えることができるています。難しい問題をどうクリアしていく過程には一人では成し遂げれない大きなことに喜びを感じています。女性が活躍でくか、その挑戦はものづくりの楽しさでも作品をつくりあげられる楽しみがありま

きる、好きなことを出来ることは心豊かにあります。新しい世界に新しい価値を見出す。作品づくりだけでなく、人との関わり

暮らせることに繋がると思っています。まだすのは、この難しい時代に学んだ学生の方、互いを尊重し合うことを学べたのは、グだ世界に比べ女性の活躍が少ない日本が、皆さんだと思います。私達の創造の出来な

大きく変わっていくよう働くママとして頑いクリエイションを世界に広げていってい

張っていきたいと思っています。

ただければと期待と応援をしています。

ループワークのお陰だと思います。

教育後援会
からの

お知らせ
対面（80組）教育懇談会について

オンライン（40組）

まんが制作の技術的な面だけではなく、の本）を編集出来るようになるのが目標で「物語」はどうやって出来ているのか、といしたが、昨年ようやくその目標を達成する

うストーリー性のあるエンタメ全てに共通ことが出来ました。ありがたいことに重版する根幹の部分を学ぶことができたことがかかるものも出てきて、日々やりがいをは、連載まんがの企画を練るときなどに大感じております。ただ、自分が今勤めている

変 役 に 立 っ て い ま す 。ま た 、在 学 中 は 年

ところは編集プロダクションといって、自200Pほどのネームを切っていましたが、社のレーベルを持たない委託業務専門の会の経験・知識」が作品にそのまま反映されま

漫画編集者でそのような経験を持っている社です。ですので、いつか自社でレーベルをす。まんがしか読まない人が描いたまんが人には、会ったことがありません。多くの人立ち上げて、そこで連載を持ちいずれ書籍

は、見ればすぐにわかりますし、そういう人が「プロットとは？ネームとは？」というレ化させることを新たな目標としています。

は大抵ネタ作りで行き詰まります。経験と知識は絶対に自分を裏切らない“力”です。

ベルから入り、作家とのやりとりの中で漫画の作り方を学びつつ、編集業務を行っていきます。
「 まんがの作り方を知っている」

在学生へのメッセージ

ただ、自分ひとりでは、見聞を広めるのにも限界があります。ですから、自分が知らなというだけでも、編集においてはアドバン

とにかく、気になることにはどんどんいことを知っている・教えてくれる友達をテージとなっているな、と常々感じていま

チャレンジしていって欲しいです。社会人作って、大切にしてください。その友達と一す。もちろん、ベテランの編集さんはそんなになると、自由な時間というのは極端に緒に遠くの土地に行ってみたり、今まで触経験がなくても、まんがを見る力がすごく減ってしまいます。いろんな場所へ遊びにれたことのなかったジャンルの映画を見て高くていらっしゃるので、そこから学ぶこ

行って、スポーツでもゲームでもやりたい

みたりしてください。きっと知ることが楽ともまだまだ多くあります。ただ、まんがをことは好きなだけやって、映画やまんがやしくなって、何かを作りたい衝動に駆られ描いていた人間だからこそ感じること、気

小説もたくさん読んで、見える世界をこれると思います。本来“勉強”とは、かくあるべ

遣えること、出来ることがある……という

でもかと広げていってください。まんがだきであり、皆さんには学生のうちから「学ぶのは、今の上司からも言われたことで、大学けでなく、映画や小説、イラストなど、ものことを楽しむ」という習慣を身につけて欲で学んだことはすべて、確実に自身の強みづくりをしたいという人は特に「これまでしいなと思います。

となっているなと感じています。

2021年10月3日（日）に教育懇談会を開催し、170 組の保護者の皆様にご参加いただ

教育後援会では、優秀な資質を有しながら、経済的理由により学費の支弁に支障がある学生に対し、学資を給付して学業を継続させ、社会に有用な人材を育成することを目的とした奨学金制度を設けています。募集の開催となりましたが、対面懇談だけでなく、自宅などから「オンライン」や「電話」にて懇談

案内は学生用ポータルサイトに掲示しますので、選考基準を満たされる子女のみなさまへお伝えください。

会にご参加いただき、多くの高い満足のお声をいただきました。

満足（54）

ふつう（4）

ほぼ満足（15）

満足（15）

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ふつう（2）

ほぼ満足（5）

この教育懇談会は、教育後援会共催にて「大学と家庭の集い」をコンセプトに開催するもので、ご父母と教職員が様々な意見を交換する貴重な機会となっています。次年度も10月2日（日）の開催を予定しておりますので、是非ご参加いただき、大学の現状やご子女の修学 ・学生生活等、様々なことについて懇談いただければと思います。
教育後援会は、これからも学生たちのより充実した学生生活を支援してまいります。引き続きご理解・ご協力のほど
教育後援会

会長

募隼人数 ： 学 部 生・・・12名
大学院生・・・若干名
支給金額 ： 学 部 生・・・年額120,000円（アンケート回収率 52％）

よろしくお願いいたします。

働き始めた当初は、一人でコミックス（紙きました。今年度もコロナ感染防止の観点から、本学会場（神戸）における個別懇談のみの（アンケート回収率 50％）

電話（50組）

今後の目標や夢

教育後援会 奨学金について（給付奨学金）（アンケート回収率 91％）10

株式会社ジータ

新たな夢を追い求め、社会で活躍する２人の大字院生・・・年額 60,000円※当該年度のみの支給です。
返還の必要はありません。

選考基準（成績・経済状況・人物）
成績

経済

所属する学科の上位2/3以内の成績であること。
（成績評価が高いものより順位付けを行う）
父母の収入が日本学生支援機構〔第一種奨学金 ※下記参照〕の家計基準以内であること。
（家計逼迫度が高いものより順位付けを行う）

申請期限 ： 2022年5月28日（金）人物※修学支援制度による授業料減免対象者は対象外となります。

※第一種奨学金の家計基準はこちらからご確認いただけます。

面接を実施する。

森山 昌広

11

行 事 予 定 2022.3.29〜2022.10.2
3月
29 火

新4年生オリエンテーション

30 水

新3年生オリエンテーション

31 木

新2年生オリエンテーション
4月

1

金

前期履修登録開始（2〜4年）

2

土

入学式

4月〜8金

新入生オリエンテーション

6

水

健康診断（2年、3年、博2年）

7木

健康診断（1年、4年、院）学生フォーラム総会・新入生歓迎会
学費延納・分割納入手続期限

8

金

奨学金ガイダンス

事 務 局 か ら の お 知 ら せ● 学費納入について
2022 年度学費納入は下記の通りです。

前期
後期

2022年4月27日（水）2022年10月27日（木）

経済的な理由などから、期日までの納入が難しい場合は、「延納制度」または「分割納入制度」を利用することができます。

●「延納制度」
納入期日を2ヶ月間延期することができる制度です。

●「分割納入制度」
各期の納入額を２回に分割して納入できる制度です。

● 手続期間前期 3月1日（火）〜4月7日（木）17:00まで
後期 9月1日（木）〜10月7日（金）17:00まで

11 月

前期授業開始12 火

交通安全講習会①● 手続要領13 水

交通安全講習会②

１．所定用紙を入手する。
（前期は 3/1より配付）

16 土

前期履修登録締切

27 水

前期学費納入日

29 金

金曜日の通常授業日／昭和の日
5月

26 木

体育会系クラブ・サークル加入者心電図検査
6月

1水〜30木進路面談／キャリアセンター室（3年・院1年全員）

２．学生・保証人の署名・捺印・必要事項を記入する。
３．学生生活・国際交流課に提出する。

● 所定用紙の入手方法
A．学生生活・国際交流課窓口で受け取る。
B．学生用ポータルサイトからダウンロードする。
C．大学ホームページからダウンロードする。
TOP>学生支援>学費> 延納制度・分割納入制度

7月
29金〜30土

補講日

アンケートにご協力ください

8月
1月〜4木 補講日
5金・6土・8月・9火
10 水

前期末試験

夏期休業開始16火・17水

追試験日木

成績発表（4年）

5月・6火・7水 再試験日
12 月の中から抽選で30名の方に「図書カード（1,000円分）」を進呈いたします。ぜひご協力くださいますよう何卒よろしくお願いいたします。

9月
1

より充実した誌面作りのために、保護者のみなさまからのご意見・ご感想をお聞かせください。なお、アンケートにお答えいただいた方

成績発表（1〜3年）
後期オリエンテーション

FAXまたは写真を撮ってメール添付でお送りいただくか、Webにてご回答ください。
① FAX送信先は

078-794-5027② メール写真添付送信先は

kdu-i@kobe-du.ac.jp③ Webアンケート回答は後期履修登録開始

https://onl.la/7wrW6Dc

13 火

交通安全講習会③※右記のQRコードから送信いただけます。

15 木

前期卒業式

17 土

後期授業開始19 月

月曜日の通常授業／敬老の日

2022 ・ 3

Vol.33-2 No.93

19月〜10/31月 進路登録票提出期間／キャリアセンター室（3年・院1年）
23 金

金曜日の通常授業／秋分の日
後期履修登録締切
10月

2

12

日

教育懇談会（本学会場）

編集・発行 ............... 神戸芸術工科大学

学生生活・国際交流課〒651-2196 神戸市西区学園西町8-1-1
TEL 078-794-5024 FAX 078-794-5027
HP▶https://www.kobe-du.ac.jp/about/release/kdui/
E-mail▶kdu-i@kobe-du.ac.jp