人間学部 学部共通科目 履修系統図
人間学部 Faculty of Human Studies【2020年度入学生より適用】

身につける力、学ぶべき能力①全学共通科目、人間関連科目 ： 豊かな人間性と倫理観を身につけ、幅広い視野から物事をとらえ、的確な判断を下すことができる力を養います。
②環境・健康科目、外国語科目、情報科目、修学基礎・キャリア形成科目 ： 大学生としての基礎的能力ならびに専門的・実際的な知識を習得し、探求的な意欲と協同的な態度を身につけます。
【ナンバリング】
・頭1～2文字 ＨＳ (H uman S tudies)・①1000番台(全学共通科目、人間関連科目)
・②2000番台(環境・健康科目、外国語科目、情報科目、修学基礎・キャリア形成科目
・1年次：上2桁100番台、2年次：上2桁200番台、3年次：上2桁300番台、4年次：上2桁400番台
・全学共通科目：10番台、人間関連科目：20番台、環境・健康科目：30番台、外国語科目：40番台、情報科目：50番台、修学基礎･キャリア形成科目：60番台
身につける力学ぶべき能力

前期

１年次

2年次

3年次

4年次

1100番台1200番台1300番台1400番台ナンバリング

仏教の人間観豊かな人間性と倫理観を身につけ、幅広い 芸術の世界
視野から物事をとらえ、的確な判断を下すことができる力を養います。

後期

後期

ナンバリング

HS-1210 人間と宗教

HS-1211

HS-1121 人権と法

HS-1220 哲学の世界観

HS-1222

HS-1122 日本国憲法

HS-1221 文学の世界

HS-1223

ナンバリング

前期

ナンバリング

仏教の思想

HS-1110
HS-1120 生命の倫理
人間の教育

歴史と地域文化

デ
ィ
プ
ロ
マ
ポ
リ
シ
ー

人間と環境A

HS-2130 人間と環境Ｃ
スポーツと健康

学
部
共
通
科
目

HS-2131 人間と環境B
HS-2132

HS-2230 ふくい総合学
スポーツC

前期

ナンバリング

英語ⅠaHS-2140 英語Ⅰb

HS-2141 英語Ⅱａ

フランス語aHS-2142 フランス語bHS-2143

ドイツ語aHS-2144 ドイツ語bHS-2145

HS-2146 中国語bHS-2147

HS-2148 ポルトガル語b

HS-2149

HS-2150 情報リテラシーb

HS-2151 情報処理演習a

HS-2250 情報処理演習b

HS-2251 情報処理演習a

HS-2152 情報活用b

HS-2153 情報活用aHS-2152 情報活用b

HS-2153

基礎演習 HS-2160
日本語文章表現

ナンバリング

後期

HS-2232

HS-2134

情報活用a

前期

HS-2231

HS-2133 スポーツB

中国語a
大学生としての基礎的能力ならびに専門的・実際的な知識を習得し、探求的な意欲と ポルトガル語a
協同的な態度を身につけます。
情報リテラシーa

ナンバリング

HS-1224

スポーツA

HS-2240 英語Ⅱb

後期

HS-2241 英語ⅢaHS-2340 英語Ⅲb

海外語学研修 HS-2242

HS-2341

海外語学研修 HS-2242
HS-2250 情報処理演習b

海外語学研修 HS-2242
HS-2251

キャリア・デザインⅡ HS-2260

HS-2161
ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟ) HS-2360

キャリア・デザインⅠ HS-2162

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ) HS-2163

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ) HS-2163

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ) HS-2163

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ) HS-2163

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(国際交流) HS-2164

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(国際交流) HS-2164

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(国際交流) HS-2164

ﾌｨｰﾙﾄﾞﾜｰｸ演習(国際交流) HS-2164

ナンバリング人間生活学部 学部共通科目 履修系統図
人間生活学部 Faculty of Human Life

【2020年度入学生より適用】

身につける力、学ぶべき能力①全学共通科目、人間関連科目 ： 豊かな人間性と倫理観を身につけ、幅広い視野から物事をとらえ、的確な判断を下すことができる力を養います。
②環境・健康生活科目、外国語科目、情報科目、修学基礎・キャリア形成科目 ： 大学生としての基礎的能力ならびに現代の人間生活の諸課題の解決や支援に当たりうる豊かな教養と確かな知識、技術を学びます。
【ナンバリング】
・頭1～2文字 ＨＬ(H uman Ｌ ｉｆｅ)
・①1000番台(全学共通科目、人間関連科目)
・②2000番台(環境・健康生活科目、外国語科目、情報科目、修学基礎・キャリア形成科目)
・1年次：上2桁100番台、2年次：上2桁200番台、3年次：上2桁300番台、4年次：上2桁400番台
・全学共通科目：10番台、人間関連科目：20番台、環境・健康生活科目：30番台、外国語科目：40番台、情報科目：50番台、修学基礎･キャリア形成科目：60番台

身につける力学ぶべき能力

1年次
1100番台
前期

仏教の人間観

デ
ィ
プ
ロ
マ
ポ
リ
シ
ー

豊かな人間性と倫理観を身につけ、幅広い視野から物事をとらえ、的確な判断を下すこ 日本国憲法とができる力を養います。
学
部
共
通
科
目

スポーツA

2年次
1200番台前期

ナンバリング

HL-1110 人間と宗教

HL-1111 仏教の思想

HL-1210

HL-1120 生命の倫理

HL-1121 哲学の世界観

HL-1220 文学の世界

ナンバリング

後期

HL-2130 生活と環境A
スポーツと健康

ナンバリング

HL-2131 生活と環境B
HL-2132

HL-2140 英語Ⅰb

HL-2141 英語Ⅱa

HL-2142 フランス語b

HL-2143

HL-2144 ドイツ語b

HL-2145

HL-2146 中国語b

HL-2147

ポルトガル語a

HL-2148 ポルトガル語b

HL-2149

情報基礎Ⅰ

HL-2150 情報基礎Ⅱ

HL-2151

基礎演習

HL-2160

英語Ⅰa

大学生としての基礎的能力ならびに現代の フランス語a
人間生活の諸課題の解決や支援に当たりう
ドイツ語a
る豊かな教養と確かな知識、技術を学びま
中国語a
す。

3年次
1300番台キャリア・デザインⅠ HL-2161

後期

前期

ナンバリング

HL-1221 音楽の世界

HL-1320

ナンバリング

美術の世界

HL-1222

HL-2230 生活と環境D

HL-2231

ふくい総合学HL-2232

スポーツB

HL-2233

HL-2240 英語Ⅱb

HL-2241 英語Ⅲa

キャリア・デザインⅡ HL-2260

4年次
1400番台後期

ナンバリング

生活と環境C

HL-2330

HL-2340 英語Ⅲb

HL-2341

前期

ナンバリング

後期

ナンバリング

人間学部 心理学科 履修系統図【2022年度入学生より適用】

ナンバリング③ ナンバー
専門科目 ２０００番台① 頭１～２文字
PS ychology ： PS

２年次 上２桁２００番台
４年次 上２桁４００番台

１年次 上２桁１００番台② 頭3文字以降（ｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄ3文字まで）●身につける力、学ぶべき能力のうち「知識・理解・技能」の領域の中で、心理学の基礎に関わる系統に属する科目をFもしくはGで表す。

３年次 上２桁３００番台●下２桁について●FおよびGに基づいて身につける力、学ぶべき能力のうち、「知識・理解・技能」の領域を３系統配し、それぞれに属する科目をＡ、Ｂ、Ｃと表す。
●FおよびGに基づいて身につける力、学ぶべき能力のうち「思考力・判断力・表現力」の領域に属する科目をPで表し、「関心・意欲・態度」の領域に属する科目をIで表す。
●特定の科目が２系統以上にまたがる場合、各系統に対応するアルファベットを３桁の所定の欄に示す。
例
ＰＳ－Ｆ－２１０１（心理学概論Ⅰ） ← 系統Fにのみ属す。
ＰＳ-ＡＰＯ-２３５１ （心理学的支援法） ← 系統ＡとPに属すが、Iには含まれない。
●公認心理師特設科目はSとし、専門科目・共通科目番号はつけない。

◎基幹科目（０１～５０番台）
心理学基礎 ０１～１９番台
心理学専門 ２１～５０番台◎応用科目（５１～９９番台）
臨床系
５１～５９番台
行動・支援系
６１～６９番台
産業・社会系
７１～７９番台
特別演習・卒業研究 ８１～８９番台◎特設科目
公認心理師特設科目 ９１～９９番台

基幹科目
学
科
D
P

身につける力学ぶべき能力

１年次
2100番台前期
科目名

心理学の研究 心理学概論Ⅰ(必）２年次
2200番台後期
科目名

ナンバリング

PS-F-2101 心理学概論Ⅱ(必）ナンバリング

前期
科目名

PS-F-2102 心理学実験

方法と基礎的 心理学研究法Ⅰ(必） PS-F-2103 心理学研究法Ⅱ(必） PS-F-2104 心理調査法
Ｆ な知識・技能・PS-F-2107 心理学統計法Ⅱ
PS-F-2108
心理学統計法Ⅰ技術

知識・ 心理学の研究方法と理 基礎的な知識・技能・
解 技術を身につけてい
・ る。
技
能

感情・人格心理学

PS-G-2125 臨床心理学概論Ⅰ

健康・医療心理学
心理学の各領域における基G
礎的かつ一般的な知識

３年次
2300番台後期
科目名

ナンバリングナンバリング

前期
科目名

ナンバリング

後期
科目名

PS-F-2205 心理的アセスメント

PS-F-2209 心理検査演習

PS-F-2310

PS-F-2211 心理測定実習

PS-F-2206 心理面接演習

PS-F-2312

PS-G-2221 臨床心理学概論Ⅱ

PS-G-2222 司法・犯罪心理学

PS-G-2324 スポーツ心理学

PS-G-2223 発達心理学Ⅱ

PS-G-2228
PS-G-2231 教育・学校心理学

精神分析学

PS-G-2126 発達心理学Ⅰ

PS-G-2227 神経・生理心理学

学習・言語心理学

PS-G-2129 知覚・認知心理学

PS-G-2230 産業・組織心理学Ⅱ PS-G-2234 交通心理学

ナンバリング

PS-G-2338

PS-G-2332
PS-G-2337

産業・組織心理学Ⅰ PS-G-2233 社会・集団・家族心理学Ⅱ PS-G-2236
社会・集団・家族心理学Ⅰ PS-G-2235

心理学特別講義(必） PS-G-2239

応用科目
学
科
D
P

身につける力学ぶべき能力教育・医療・福祉現場等における他者理解に基づく相談・援助のしかたを修得している。

教育・医療・福祉現場等におＡ ける他者理解に基づく相談・援助の方法

知識・ 医療・福祉分野等で理 心理的および行動的側面から生活支援を解 行える力が備わって
・ いる。
技
能

医療・福祉分野等で心理的および行動的Ｂ
側面から生活支援を行える力専
門科
目

産業・社会集団で活かせる専門的・実践的な知識とスキルを獲得している。

産業・社会集団で活かせる
Ｃ 専門的・実践的な知識とス
キル

学科
D
P

身につける力学ぶべき能力

２年次
2200番台前期
科目名ナンバリング

３年次
2300番台後期
科目名

ナンバリング

後期
科目名

ナンバリングナンバリング

心理学的支援法

PS-APO-2351 精神疾患とその治療Ⅱ PS-APO-2354

深層心理学

PS-APO-2352

臨床心理学演習

前期
科目名
学校臨床心理学

ナンバリング

PS-BPO-2361 人体の構造と機能及び疾病 PS-BPO-2362

生理心理学実習

PS-BPI-2363 行動解析実習

消費者心理学

PS-CPO-2371

社会心理学演習

多変量解析演習

PS-CPI-2373 関係行政論

産業カウンセリング

２年次
2200番台PS-BPO-2365

前期
科目名

ナンバリング

PS-CPI-2372 社会福祉概論

後期
科目名

ナンバリング

前期
科目名

ナンバリング

PS-CPO-2476

PS-CPO-2374
PS-CPO-2375

３年次
2300番台とができる。

心理学キャリア演習Ⅰ PS-OPI-2284

人間の心理と問題に対する高い関心、解決して社会にI
貢献する意
欲、協働して対処する主体
的な態度

４年次
2400台
後期
科目名

ナンバリング

心理学的支援法

PS-APO-2351 精神疾患とその治療Ⅱ PS-APO-2354

深層心理学

PS-APO-2352

臨床心理学演習

前期
科目名
学校臨床心理学

PS-API-2355 社会福祉概論

比較心理学

PS-BPO-2361

生理心理学実習

PS-BPI-2363 福祉心理学

行動解析実習消費者心理学

PS-CPO-2371 障害者・障害児心理学 PS-BPO-2366

多変量解析演習

PS-CPI-2373 社会心理学演習

ナンバリング
PS-APO-2456
PS-CPO-2476

前
心理職
特設科目

後

科目名

ナンバリング

公認心理師の職責

PS-S-2491

心理演習

PS-S-2492

心理実習

PS-S-2493

科目名

ナンバリング

PS-OPI-2483

PS-BPO-2365

PS-CPI-2372
PS-CPO-2374

心理学キャリア演習Ⅱ

PS-CPO-2375

生理心理学実習

PS-BPI-2363 臨床心理学演習

PS-API-2355 心理学特別演習Ⅱ(必） PS-OPI-2482

多変量解析演習

PS-CPI-2373 行動解析実習

PS-BPI-2364 卒業研究(必）心理学キャリア演習Ⅱ PS-OPI-2385

４年次
2400番台PS-BPI-2364 卒業研究(必）PS-OPI-2385 産業カウンセリング

心理学特別演習Ⅰ(必） PS-OPI-2381 社会心理学演習に対処する態度を有している。

S

ナンバリング

PS-BPI-2364

障害者・障害児心理学 PS-BPO-2366

心理学特別演習Ⅰ(必） PS-OPI-2381 関係行政論

特
設
科
目

後期
科目名

PS-API-2355

比較心理学

福祉心理学

心や人間関係に基づく諸問題に対する、
P 客観的で論理的な思考力・
判断力・表現力意
欲 人間の心理・行動に・ 高い関心を示し、主態 体性をもって多様な度 人々と協働して物事

ナンバリング

PS-APO-2456

精神疾患とその治療Ⅰ PS-APO-2353 人体の構造と機能及び疾病 PS-BPO-2362 心理学特別演習Ⅱ(必） PS-OPI-2482

人間関係において生
関 じる問題を意欲的に解決することによっ
心 て、社会に貢献する・ ことができる。

後期
科目名

精神疾患とその治療Ⅰ PS-APO-2353

心理学キャリア演習Ⅰ PS-OPI-2284

思 人の心や行動特性を
考 科学的に分析し、論力 理的に表現・記述することができる。
・判
断力・ 人間関係に基づく諸表 問題に対して、客観現 的な思考力をもって力 理論的に判断するこ

前期
科目名

４年次
2400台

PS-CPI-2372

PS-OPI-2483

① 頭１～２文字
CO mmunication=CO

人間学部 コミュニケーション学科 履修系統図 【2022年度入学生より適用】
F
A
身学
にぶ
つべ
けき
る能
力力

B
S
I
G
T

コミュニケーション学基礎
Fundamental Communications
コミュニケーション学専門
Advanced Communications
企画・マネジメント力：ビジネスコース
Business course
調査・分析力：社会・文化コース
Society and Culture course
実践的英語力：国際英語コース
International English course
特別演習・卒業研究
Graduation Research
教職特設科目
Teacher-training course

身につける力学ぶべき能力

知
識
・
理
解
・
技
能

F

・コミュニケーション学科に関する知識を修得する。
・異文化を理解し、国際社会や地域社会を広い視野からとらえる技能を身につけている。
・言語スキルやその他
コミュニケーション・ツー
ルの活用スキルを修得
している。

専
門
科
目

B

・国際化･情報化社会において、文化の相互交流に資する豊かな表現力を有している。
・課題解決のための構
想力と判断力を持って
いる。

S

I

・地域の文化創造･発展に向けて課題解決に主体的に取り組むことができる。
態 欲 意 心 関・地域社会や産業界の度・・ リーダーとなる意欲を持っている。

G

調査・分析力：現代社会・文化における諸問題に主体的に取り組
み、社会調査や情報処理の技術を活用して共生社会・地方文化の構築に資する力を育成します。

実践的英語力：異文化を理解し、国際社会や地域社会を広い視野からとらえる能力と言語スキルを身につけ、国際化社会において文化の相互交流に資する力を育成します。

地域の文化創造・発展に向けて
課題解決に主体的に取り組む力を身につけ、地域社会や産業界のリーダーとなる意欲を高めます。

地域の文化創造・発展に向けて課題解決に主体的に取り組む力を身につけ、地域
社会や産業界のリーダーとなる意欲を高めます。

３年次 上２桁３００番台
４年次 上２桁４００番台

基幹科目
下２桁０１～２９番

応用科目
下２桁４１～８６番●教職特設科目はTとし、専門科目・共通科目番号はつけず、上１桁が学年、下2桁は０１～番をふる。

新たな英語教育を担う中学校・高等学校の英語教員に求められるすぐれた知識と技能を身につけ、豊かな人間性を育みます。
１年次

2年次

３年次

４年次

2100番台

2200番台2３00番台2400番台前後

前後

基幹科目：コミュニケーション学
基礎A群（理論）

科目名

ナンバリング

科目名

コミュニケーション概論

CO-F-2101

人間関係論

CO-F-2103

情報社会論

CO-F-2207

異文化理解aCO-F-2102

共生社会論

CO-F-2106

言語コミュニケーション
論

CO-F-2208

地域研究概論CO-F-2104

日本語概論

CO-F-2105

デジタル・デザイン

CO-F-2109

情報社会基礎演習

CO-F-2110

簿記演習a

CO-F-2215

コミュニケーション技法

CO-F-2111

英文法

CO-F-2113

オーラル・コミュニケー
ションⅠa

CO-F-2112

プレゼンテーション技法

CO-F-2114

プロジェクト・デザイン入門

CO-A-2１17

コミュニケーション学特別講義

CO-A-2216

異文化理解bCO-A-2１22 地域経済論

CO-A-2218

社会学入門

CO-A-2１23 公共政策

CO-A-2219

オーラル・コミュニケー
ションⅠb

CO-A-2１28 社会調査法

CO-A-2224

ナンバリング

科目名

ナンバリング前

情報システム論

CO-A-2225

観光社会論

CO-A-2226

科目名

ナンバリングコミュニケーション学特別講義

CO-A-2216

簿記演習b

科目名

後
ナンバリング

前

後

企業と制度

CO-A-2321

応用科目：社会・文化コース

応用科目：国際英語コース

科目名ナンバリング

科目名

ナンバリング

科目名

ナンバリングプロジェクト・デザインⅢ

CO-B-2443

プロジェクト・デザインⅢ

CO-B-2443

現代文化研究CO-S-2465

国際ビジネス英語Ⅱ

CO-I-2481

コミュニケーション特別演習Ⅱa

CO-G-2484

コミュニケーション特別演習Ⅱb

CO-G-2485

卒業研究

CO-G-2486 卒業研究

CO-A-2220

多文化共生論

CO-A-2227

検定英語入門CO-A-2229

プロジェクト・デザインⅠ

CO-B-2241

CO-B-2241

プロジェクト・デザインⅡ

CO-B-2342

プロジェクト・デザインⅡ

CO-B-2342

メディア・コミュニケー
ション論

CO-BS-2250 ライティング技法

CO-B-2251

会計学a

CO-B-2344

会計学b

CO-B-2345

メディア・デザインⅠa

CO-B-2252

CO-B-2253

ビジネス能力論

CO-B-2346

ビジネス・コミュニケー
ション研究

組織と情報

CO-BS-2348 消費者と行動

メディア・デザインⅡ

CO-B-2354

プロジェクト・デザインⅠ

メディア・デザインⅠb

応用科目：ビジネスコース

プログラミング

CO-BS-2355

統計学a

CO-S-2256

統計学b

CO-S-2257

データ解析法CO-S-2359

社会調査演習b

メディア・コミュニケー
ション論

CO-BS-2250 フィールドワーク技法

CO-B-2347
CO-BS-2349

CO-S-2361

CO-S-2258

社会調査演習a

CO-S-2360

現代社会研究CO-S-2364

社会と文化

CO-S-2262

組織と情報

CO-BS-2348 消費者と行動

CO-BS-2349

社会と思想

CO-S-2263

プログラミング

CO-BS-2355 アプリケーション演習

CO-S-2366

英語音声学

CO-I-2267

オーラル・コミュニケー
ションⅡb

CO-I-2271

英語コミュニケーションａ

CO-I-2372

英語学研究

CO-I-2368

オーラル・コミュニケー
ションⅡa

CO-I-2270

英文講読b

CO-I-2275

英語文章表現法Ⅱ

CO-I-2377

英語文学研究CO-I-2369

英文講読aCO-I-2274

英語文章表現法Ⅰ

CO-I-2276

TOEIC英語aCO-I-2378

英語コミュニケーションｂ

CO-I-2373

国際ビジネス英語Ⅰ

CO-I-2380

TOEIC英語b

CO-I-2379

コミュニケーション特別演習Ⅰa

CO-G-2382

コミュニケーション特別演習Ⅰb

CO-G-2383

応用科目：特別演習および卒業
研究

１年次

2年次

３年次

４年次

2100番台

2200番台2３00番台2400番台後ナンバリング

科目名
教育原理

T

コミュニケーション学基礎
コミュニケーション学専門

専門科目 ２０００番台
１年次 上２桁１００番台
２年次 上２桁２００番台●応用科目で、身に付ける力、学ぶべき能力のうち、ビジネスコースの科目をB、社会・文化コースをS、国際英語コースをIであらわす。
企画・マネジメント力
B
調査・分析力S
実践的英語力I

異文化を理解し、国際社会や地域社会を広い視野からとらえる能力と言語スキルを身につけ、国際化社会において文化の相互交流に資する力を育成します。

前

特
設
科
目

F
A

現代社会・文化における諸問題に主体的に取り組み、社会調査や情報処理の技術を活用して共生社会・地方文化の構築に資する力を育成します。

科目名

新たな英語教育を担う中学校・高等学校の英語教員に求められるすぐれた知識と技能を身につけ、豊かな人間性を育み
ます。

③ナンバー

●身につける力、学ぶべき能力のうち、基幹科目コミュニケーション
学基礎をFで、コミュニケーション学専門をAであらわす。

企画力・マネジメント力の向上を通して、組織・地域・社会の課題の解決に向けて主体的に取り組む力を育成します。

国際化・情報化社会において文化の相互交流に資する豊かな表現
基幹科目：コミュニケーション学専
力を育成し、課題解決のための構門
想力と判断力を身につけるための専門性を身につけます。

企画・マネジメント力：企画力・マ
ネジメント力の向上を通して、組織・地域・社会の課題の解決に向けて主体的に取り組む力を育成します。

②頭3文字以降（アルファベット3文字）科目

基幹科目：コミュニケーション学
基礎B群（スキル）

A

思
考
力
・
判
断
力
・
表
現
力

コミュニケーションに関する知識、言語やその他のコミュニケーショ
ン・ツールの活用スキルを修得し、国際社会や地域社会を広い視野からとらえる基礎力を身につけます｡

コミュニケーションに関する知識、言語やその他のコミュニケーション・ツールの活用スキルを修得し、国際社会や地域社会を広い視野からとらえる基礎力を身につけます｡
国際化・情報化社会において文化の相互交流に資する豊かな表現力を育成し、課題解決のための構想力と判断力を身につけるための専門性を身につけます。

教職特設科目前
ナンバリング

科目名

CO-T-2１01 教職論

後ナンバリング

科目名

前
ナンバリング

科目名

後
ナンバリング科目

前

CO-G-2486

後

ナンバリング 科目名

ナンバリング

科目名

ナンバリング

CO-T-2202

教育課程論

CO-T-2205

教育経営論

CO-T-2308

英語科教育法Ⅳ

CO-T-2313

事前･事後指導

CO-T-2311

事前･事後指導

CO-T-2311

教育心理学

CO-T-2203

英語科教育法Ⅱ

英語科教育法Ⅰ

CO-T-2204

特別活動及び総合的な学習時間の指導法

CO-T-2218

CO-T-2206

英語科教育法Ⅲ

CO-T-2309

道徳教育の理論と方法

CO-T-2314

教育相談

CO-T-2415

教育実習Ⅱ

CO-T-2416(情報通信技術を活用した教育の理論及び方法を含む)

CO-T-2207

生徒・進路指導論

CO-T-2310

事前･事後指導

CO-T-2311

教育実習Ⅱ

CO-T-2416

教職実践演習CO-T-2417

特別支援教育論

CO-T-2219

事前･事後指導

CO-T-2311

教育実習Ⅰ

CO-T-2312

教育実習Ⅰ

CO-T-2312

教育の方法と技術

人間生活学部 健康栄養学科 履修系統図【2022年度入学生より適用】

ナンバリング① 頭１～２文字Ｈealth and Ｎutrition② 頭３文字以降（ｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄ2文字まで）

専門科目 ２０００番台

ディプロマポリシー

知識 理解 技能③ ナンバー

ＨＮ
カリキュラムポリシー

身につける力、学ぶべき能力

チーム医療の一員として、傷病者に対する適切な栄養管理を行うことがチーム医療に求められる、傷病者に対する適切な栄養管理を学びます。
できる。

A

栄養管理を行い、チーム医療の一員として貢献できる能力

地域、保健、福祉、産業の場の人々の栄養状態を把握し、個別栄養評
価プログラムを提案し、行動変容を支援できる。

B

栄養状態を把握し、個別栄養評価プログラムを提案し、行動変容を支援できる能力

学校における「栄養・食教育」および地域社会の特色を活かした健康づ 学校における「栄養・食教育」および地域社会の特色を活かした健康づくりを学びまくりを担うことができる。
す。

C

学校および地域社会の健康づくりを担うことができる能力

栄養学・食品学の専門知識を活かした基礎研究および商品開発ができ基礎研究および商品開発に求められる、 栄養学、食品学の専門知識を学びます。
る。

D

基礎研究および食品開発ができる能力

E

コミュニケーション能力、論理的思考力、判断力ならびに表現力

F

課題解決能力、社会に貢献する意欲と態度、職業倫理観

地域、保健、福祉、産業の場において求められる、栄養状態の把握、個別栄養評価プ
ログラムの提案、行動変容の支援について学びます。

１年次 上２桁１００番台

２年次 上２桁２００番台

３年次 上２桁３００番台

４年次 上２桁４００番台

管理栄養士に求められるコミュニケーション能力を身につけている。
思考力 判断力 表現力

関心 意欲 態度

管理栄養士に求められる、他職種および対象者とのコミュニケーション能力、論理的思
管理栄養士に求められる論理的思考力、判断力ならびに表現力を身に 考力、判断力ならびに表現力を身につけます。
つけている。
あらゆる分野において人々の健康に関わる課題を見出し、その解決・改善に向けて主体的に取り組む意欲と態度を身につけている。
あらゆる分野において人々の健康の保持・増進に関わる課題を見出し、その解決・改善に向けて他者と協働して主体的に取り組み、社会に貢献する意欲と態度を身につけ人々の健康の保持・増進に高い関心を示し、他者と協働して社会に貢 ます。
献する意欲と態度を身につけている。

１年次
ディプロマポリシー

A
栄養管理を行い、チーム医療の一員として貢献できる能力

後期・学校における「栄養・食教育」および
地域社会の特色を活かした健康づくりを担うことができる。

・栄養学・食品学の専門知識を活かした基礎研究および商品開発ができる。

ナンバリング

基礎生化学

HN-A-2212

栄養生化学

HN-A-2213

臨床栄養学Ⅱ(栄養ｱｾｽﾒﾝﾄ) HN-A-2346

調理学

HN-A-2128

給食経営管理論Ⅰ(給食計画) HN-A-2155

食品衛生学

HN-A-2226

臨床医学概論

HN-A-2217

臨床栄養学Ⅲ(ﾁｰﾑ医療)

HN-A-2347

食品学総論

HN-A-2121

臨床栄養学Ⅰ(栄養療法)

HN-A-2245

基礎栄養学

HN-A-2132

栄養教育論Ⅱ(子ども・高齢期栄養教育論)

HN-B-2340

給食経営管理論Ⅱ(マネジメント)

HN-C-2174

教育原理

HN-C-2181

HN-B-2208

公衆衛生学

運動生理学

HN-B-2218

栄養教育論Ⅰ(栄養教育論) HN-B-2239

応用栄養学Ⅱ(栄養・体力ｱｾｽﾒﾝﾄ)

HN-B-2235

公衆栄養学Ⅰ(地域栄養活動) HN-B-2252

応用栄養学Ⅲ(ﾗｲﾌｽﾃｰｼﾞ栄養学)

HN-B-2236

国際食糧・栄養情報論

HN-C-2272

教育課程論

HN-C-2285

教職論

HN-C-2280

教育の方法と技術

HN-C-2288

教育心理学

HN-C-2282

有機化学

HN-D-2204

分子栄養学

HN-B-2206

思考力
判断力
表現力

・管理栄養士に求められる論理的思
考力、判断力ならびに表現力を身につけている。

・あらゆる分野において人々の健康に関わる課題を見出し、その解決・改善に向けて主体的に取り組む意欲と態関心 度を身につけている。
意欲
態度 ・人々の健康の保持・増進に高い関心を示し、他者と協働して社会に貢献す
る意欲と態度を身につけている。

E
コミュニケーション能力、論理的思
考力、判断力ならびに表現力

F
課題解決能力、社会に貢献する意
欲と態度、職業倫理観

HN-A-2444

HN-B-2342

応用栄養学Ⅳ(ﾗｲﾌｽﾀｲﾙ・ｽﾎﾟｰﾂ栄養学)

HN-B-2437

公衆栄養学Ⅱ(栄養疫学)

HN-B-2353

栄養教育論Ⅲ(行動療法・ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ)

HN-B-2441

給食経営管理論Ⅲ(食料商品学) HN-C-2357

社会福祉論

HN-C-2309

心と健康

HN-C-2477

学校栄養教育の理論と方法 HN-C-2375

生涯発達心理学

HN-C-2370

特別活動及び総合的な学習時間の指導法

HN-C-2487

教育経営論

HN-C-2383

食育指導の理論と方法

HN-C-2376

教育相談

HN-C-2490

生徒指導論

HN-C-2389

特別支援教育論

HN-C-2384

道徳教育の理論と方法

HN-C-2386

食品機能学

HN-D-2322

基礎化学

HN-D-2101

分析化学

HN-D-2103

基礎生物学

HN-D-2102

生命科学

HN-D-2105

HN-D-2271

微生物学

HN-D-2119

食品加工学

HN-D-2123

食品分析実験

HN-E-2125

解剖生理学実験

HN-E-2111

食品衛生学実験

HN-E-2227

基礎生化学実験

HN-E-2214

公衆衛生学実習

HN-E-2307

栄養生化学実験

HN-E-2315

調理学実習

HN-E-2129

微生物学実験

HN-E-2120

基礎栄養学実験

HN-E-2233

臨床栄養学実習Ⅰ(食事療法) HN-E-2249

栄養教育論実習

HN-E-2343

食品加工実習HN-E-2324

応用調理学実習

HN-E-2130

HN-E-2331

事前・事後指導（栄養教諭）
教育実習（栄養教諭）

HN-C-2492

ナンバリング

HN-C-2491

教職実践演習（栄養教諭） HN-C-2493

健康・栄養特別演習Ⅲ
食品品質評価演習

HN-D-2468

HN-D-2473

HN-E-2165

応用栄養学実習

HN-E-2238

臨床栄養学実習Ⅱ(栄養ｱｾｽﾒﾝﾄ)

HN-E-2350

調理科学実験

給食経営管理論実習

HN-E-2258

公衆栄養学実習

HN-E-2354

臨床栄養学実習Ⅲ(臨床栄養管理) HN-E-2351

HN-F-2264

給食経営管理臨地実習

HN-F-2361

公衆栄養臨地実習

HN-F-2363

給食運営実習科目名

ナンバリング

臨床栄養病理学

栄養教育論Ⅳ(健康栄養情報処理演習)

フィールドワーク演習

・管理栄養士に求められるコミュニ
ケーション能力を身につけている。

科目名

ナンバリング

臨床栄養学Ⅳ(臨床栄養管理) HN-A-2348

HN-A-2256

健康管理概論(情報通信技術を活用した教育の理論及び方法を含む)

後期
2400番台

科目名

ナンバリング

HN-A-2116

C
学校および地域社会の健康づくりを担うことができる能力
専
門
科
目

D
基礎研究および食品開発ができる
能力

科目名

病理学

食文化論

前期

2300番台
科目名

ナンバリング後期

HN-A-2110

B
栄養状態を把握し、個別栄養評価
プログラムを提案し、行動変容を支援できる能力

知識
理解
技能

科目名

ナンバリング

4年次

前期

解剖生理学

応用栄養学Ⅰ(成長・発達・加齢) HN-B-2134

・地域、保健、福祉、産業の場の人々の栄養状態を把握し、個別栄養評価
プログラムを提案し、行動変容を支援できる。

後期
2200番台

科目名

ナンバリング

3年次

前期

2100番台科目名・チーム医療の一員として、傷病者に対する適切な栄養管理を行うことがで
きる。

2年次

前期

身につける力学ぶべき能力臨床栄養臨地実習
健康・栄養特別演習Ⅱ

HN-F-2362
HN-F-2467

栄養総合演習Ⅰ
栄養総合演習Ⅱ

HN-F-2259
HN-F-2260

健康・栄養特別演習Ⅰ

HN-F-2366

卒業研究

HN-F-2469

人間生活学部 子ども教育学科 履修系統図【2022年度入学生より適用】

ナンバリング① 頭１～２文字C hild Ｅducation

ＣＥ

ディプロマポリシー

カリキュラムポリシー

身につける力 学ぶべき能力

１年次 上２桁１００番台

２年次 上２桁２００番台

A

教育・保育の基礎理論の理解

３年次 上２桁３００番台

４年次 上２桁４００番台

幼稚園や小学校等で展開する教育・保育の内容を理解し、それらの指導方法を習得します。

B

教育・保育の内容の理解及び指導方法

前期開講科目 下２桁００番台

後期開講科目 下２桁５０番台

教育・保育の表現技術を身につけている。

教育・保育の内容の実践に求められる音楽・身体・言語・図工等の表現技術を身につけます。

C

教育・保育の実践に求められる表現技術※通年科目等は授業開始時の学年、開講期をもとにナンバリングを行う。

教育・保育の対象について理解している。

教育・保育の対象となる乳児、幼児、児童等の発達について学びます。

D

教育・保育の対象の理解及び子どもの発達の理解

教育者・保育者に求められる論理的思考力、主体的判断力、総合的表現力。
学外実習を通して教育・保育の実践能力とともに教育・保育の実践を振り返り、改善に向けて誠実に取り組む態度を身につ 実践後の振り返る態度を身につけます。

E

教育・保育の実践的能力・総合的表現力と実践
後の改善に向けた態度

F

子育て支援の理解と支援方法

G

探究的・協働的な態度で課題解決に取り組む意
欲並びに能力教育・保育の本質及び目的に関する知識を身につけている。

教育・保育の基礎理論を学び、その本質や目的について学びます。

教育・保育の内容及び指導の方法を身につけている。
知識 理解 技能

思考力 判断力 表現力

けている。
保護者及び地域の子育て支援の意義を理解し、的確な判断力と支援方法を身につけている。

関心 意欲 態度

③ ナンバー
専門科目 ２０００番台② 頭３文字以降（ｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄ2文字まで）

保護者及び地域の子育て支援の意義を学び、支援に必要な判断力と支援の方法を身につけます。

教育者・保育者として課題を見いだし、その解決に向けて主体的に取り組む 探究的並びに協働的な態度をもって、人間生活
意欲及び他者と協働して解決に取り組む態度を身につけている。
の諸課題の解決に向けて主体的に取り組み、子
豊かな人間性と相互敬愛の精神をもって、子どもの健全な育成と福祉の向 どもの健全な育成と福祉の向上に寄与できる能力を涵養します。
上に寄与できる。
例

ＣＥ－？－１１００

１年次

求める学習成果（ディプロマポリシー）

・教育・保育の内容及び指導の方法を身につけているA
教育・保育の基礎理論の理解

後期

ナンバリング

科目名

教職論

CE-A-2100

教育原理

CE-A-2101

保育原理Ⅰ

CE-A-2102

子どもと健康CE-B-2103

教育課程論Ⅰ

子どもと音楽表現

CE-B-2104

保育内容指導法（健康）保育内容指導法（子どもの文化）

ナンバリング
CE-A-2150

科目名

ナンバリング

科目名

ナンバリングナンバリング

科目名

ナンバリング

CE-A-2300

児童館論

CE-A-2350

保育原理Ⅱ

CE-A-2400

CE-B-2250

家庭

CE-B-2301

国語科教育法CE-B-2351

児童館活動内容ｂ

CE-B-2401

CE-B-2251

英語

CE-B-2302

社会科教育法CE-B-2352

特別活動及び総合的な学習時間の指導法

CE-B-2402

CE-B-2252

音楽科教育法CE-B-2303

生活科教育法CE-B-2353

子どもと食育CE-B-2403

CE-B-2253

図画工作科教育法

CE-B-2304

家庭科教育法CE-B-2354

CE-B-2254

体育科教育法CE-B-2305

英語科教育法CE-B-2355

CE-B-2255

道徳教育の理論と方法

CE-B-2306

保育内容総論

CE-B-2356

生活

CE-B-2256

児童館活動内容a

CE-B-2307

子どもと英語教育

CE-B-2357

乳児保育Ⅱ

CE-B-2257

絵本・児童文学論

CE-C-2308

体育Ⅱ
音楽演習
子どもの映像文化

CE-C-2406

CE-B-2151

算数

CE-B-2202

国語

CE-B-2152

子どもと人間関係

CE-B-2203

教育課程論Ⅱ

CE-B-2105

子どもと造形表現

CE-B-2153

子どもと環境

CE-B-2204

社会

CE-B-2106

保育内容指導法（表現Ａ）

CE-B-2154

子どもと言葉

CE-B-2205

理科

保育内容指導法（表現Ｂ）

CE-B-2155

保育内容指導法（人間関係）

CE-B-2206

算数科教育法

保育内容指導法（表現Ｃ）

CE-B-2156

保育内容指導法（環境）

CE-B-2207

理科教育法

保育内容指導法（言葉）

CE-B-2208

乳児保育Ⅰ

CE-B-2209

図画工作Ⅰ

CE-C-2210

音楽Ⅰ

CE-C-2258

体育Ⅰ

CE-C-2211

音楽表現Ⅱ

CE-C-2259

音楽表現Ⅰ

CE-C-2212

発達心理学Ⅱ

CE-D-2213

教育心理学

CE-D-2260

特別支援教育論

CE-D-2309

子どもの保健CE-D-2214

障がい児保育CE-D-2261

生徒・進路指導論

CE-D-2310

子どもの健康と安全

CE-D-2262

精神保健
社会的養護Ⅱ

CE-C-2107
CE-C-2108

基礎ピアノⅡ

CE-C-2157

CE-D-2158

D
教育・保育の対象の理解及び子どもの発達の理解

CE-E-2109

事前・事後指導（幼稚園）

CE-E-2109

保育実習指導Ⅰ

CE-E-2215

教育実習Ⅰ（幼稚園）

CE-E-2159

保育実習ⅠaCE-E-2216

保育実習Ⅰb

CE-E-2217

フィールドワーク演習

CE-E-2218

E
教育・保育の実践的能力・総合的表現力と実践後の改善に向けた態度

教育の方法と技術(情報通信技術を活用した教育の理論及び方法を含む)

保育実習指導Ⅰ

フィールドワーク演習

CE-E-2215

子ども家庭福祉

関心
意欲
態度

F
子育て支援の理解と支援方法

・教育者・保育者として課題を見いだし、その解決に向けて主体的に取り組む意欲及び他者と協働して解決に取り組む態度を身につけている
・豊かな人間性と相互敬愛の精神をもって、子どもの健全な育成と福祉の向上に寄与できる

G
探究的・協働的な態度で課題解決に取り組
む意欲並びに能力

CE-F-2160

科目名

CE-C-2404

音楽Ⅱ

CE-C-2451

CE-C-2405

図画工作Ⅱ

CE-C-2452

事前・事後指導（小学校）

CE-E-2361

保育とソーシャルワーク

CE-F-2453

CE-D-2311

子どもの食と栄養

CE-D-2359

CE-D-2312

子どもの発達臨床

CE-D-2360

事前・事後指導（幼稚園）

CE-E-2109

事前・事後指導（幼稚園）

CE-E-2109

事前・事後指導（小学校）

CE-E-2361

教育実習Ⅱ（幼稚園）

CE-E-2313

事前・事後指導（小学校）

CE-E-2361

教育実習（小学校）

CE-E-2407

保育実習指導Ⅱ

CE-E-2362

児童館実習

CE-E-2408

保育実習指導Ⅲ

CE-E-2363

保育実習指導Ⅱ

CE-E-2362

保育実習Ⅱ

CE-E-2364

保育実習指導Ⅲ

CE-E-2363

保育実習Ⅲ

CE-E-2365

子育て支援

CE-F-2366

子ども家庭支援の心理学

子ども教育特別演習Ⅰ

CE-F-2314

CE-G-2315

ナンバリング

CE-B-2450

CE-D-2358

CE-E-2218

科目名

理科総合

教育相談

思考力
判断力 ・教育・保育の実践を振り返り、改善に向けて
表現力 誠実に取り組む態度を身につけている・保護者及び地域の子育て支援の意義を理解し、的確な判断力と支援方法を身につけている

後期
2400番台教育経営論

CE-A-2201

保育基礎演習

前期

2300番台社会的養護Ⅰ

専 C
門 教育・保育の実践に求められる表現技術
科
目・教育者・保育者に求められる論理的思考力、
主体的判断力、総合的表現力を備えている

ナンバリング

後期

CE-A-2200

基礎ピアノⅠ

事前・事後指導（幼稚園）

科目名

4年次

前期

社会福祉

B
教育・保育の内容の理解及び指導方法

保育者論

発達心理学Ⅰ・教育・保育の対象について理解している

後期
2200番台知識理解
技能・教育・保育の表現技術を身につけている

3年次

前期

2100番台科目名・教育・保育の本質及び目的に関する知識を身につけている

2年次

前期

身につける力学ぶべき能力子ども家庭支援論

CE-F-2409

児童福祉援助技術

CE-F-2410

地域福祉学演習

CE-F-2411

子ども教育特別演習Ⅰ

CE-G-2315

子ども教育特別演習Ⅱ

CE-G-2412

子ども教育特別演習Ⅲ

CE-G-2454

保育実践演習CE-G-2367

卒業研究

CE-G-2413

卒業研究

CE-G-2413

教職実践演習（幼・小）CE-G-2455

大学院 人間学研究科 履修系統図【2023年度入学生より適用】

ナンバリング① 学科・専攻コード② 科目分類コード
身につける力、学ぶべき能力

ＣＰ
Ｃlinical Ｐsychology

自己省察科目（Self Reflection）

SR

臨床心理学の高度専門職としての自分自身を深く省察する力

心理分析科目（Psychological Assessment）

PA

要心理支援者の心理状態等の分析をする力

１年次

１００番台

PS

要心理支援者への心理支援をする能力

２年次

２００番台

関係者・社会支援科目（Support for Stakeholder & Community）
SSC

要心理支援者の関係者や社会全体を支援する力

通学年

９００番台

フィールド理解科目（Field Study）

FS

心理臨床実践の場を理解し、自らの適用する力

臨床実践科目（Practium）

PR

心理臨床の場で実際に実践する総合的な実践力

研究実践科目（Research）

RM

臨床心理学に関する研究能力の基礎を培う

心理支援科目（Psychological Support）

ディプロマポリシー

身につける力、学ぶべき能力

ＳＲ
臨床心理学の高度専門職としての自分自身を深く省察する力

PA
要心理支援者の心理状態等の分析をする力（１）臨床心理学に関する高度な専門的知識と技能を習得し、さまざまな心理臨床領域においてひろく
実践活動に取り組むことができる。
（２）社会のニーズを臨床
心理学的視点から検討し、自己の研究課題を明確に意識し、自ら学習し研究することができる。
（３）自己の使命と責任を自覚し、併せて自己の能力と限界を自覚し、倫理観をもって社会に貢献すること
ができる。

PS
要心理支援者への心理支援をする力

例

ＣＰ－ＣＰ－２１1１

主として１年次
科目名
臨床倫理特論前期

主として2年次
科目名

後期

科目名

前期

科目名

CP-SR-2111
セルフ・ディベロップメント
CP-SR-2121
特論

心理的アセスメントに関す
生体反応・行動測定法特CP-PA-2111
CP-PA-2131
る理論と実践
論
認知神経心理学特論

CP-PA-2121 投映法特論

CP-PA-2141

心理支援に関する理論と実践

CP-PS-2111 認知行動療法特論

CP-PS-2131

パーソン・センタード・セラ
CP-PS-2121
ピー特論
家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践SSC
要心理支援者の関係者や社会全体を支援する力

CP-SSC-2111

心の健康教育に関する理
CP-SSC-2121
論と実践
司法・犯罪分野に関する理論と支援の展開

ＦＳ
心理臨床の実践の場を理解し、その場に必要な支援を理解する力

専門科目 ２０００番台

教育分野に関する理論と支援の展開

CP-FS-2111

保健医療分野に関する理
産業・労働分野に関する
CP-FS-2131
論と支援の展開
理論と支援の展開

CP-FS-2151

福祉分野に関する理論と支援の展開

CP-FS-2121

CP-FS-2141

地域支援臨床心理学特論
地域支援臨床心理学特論
CP-FS-2161
CP-FS-2162
ⅠⅡ
ＰＲ
心理臨床の場で実際に実践する総合的な実践力
ＲＭ
臨床心理学に関する研究能力

心理実践実習CP-PR-2910
臨床心理研究演習 CP-RM-2210

後期