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令和４年４月６日「横浜マラソン 2022」ランナー募集開始！
－ 募集期間は４月 26 日（火） から５月 17 日（火）まで 【一部枠除く】 －10 月 30 日（日）に開催する「横浜マラソン 2022」について、４月 26 日（火）正午からエントリー受付を開始します。各種目を合わせて、合計 28,100 人のランナーを募集します。
※「横浜マラソン 2021」一部種目の中止に伴い、「横浜マラソン 2022」の出走権が付与された方を対象とした「先行優先枠」につきましては、一般募集に先行して４月７日（木）から申込受付を開始します。

１

募集情報
種目

募集人数

募集期間

参加料金方式20,000 円

抽選■フルマラソン（※１）

女性ランナー優先枠
地元優先枠

6,000 人

横浜市民枠

2,000 人神奈川県民枠

1,000 人 ５月 17 日（火）まで

一般枠（※２）
ふるさと納税枠（※３）

12,600 人
500 人

チャリティ枠（※４）

400 人

チャレンジ枠（※５）

500 人■みなとみらい７ｋｍラン【新設】■車いすチャレンジ（※１）

４月 26 日（火）から４月 26 日（火）から６月 20 日（月）まで

120,000 円以上先着順
55,000 円

対象事業により異なる

2,000 人 ４月 26 日（火）から5,000 円

100 人 ５月 17 日（火）まで4,500 円■オンラインマラソン

3,000 人

合計

28,100 人

４月 26 日（火）から６月 20 日（月）まで

5,000 円

抽選先着順

※１ 「横浜マラソン 2021」の一部種目の中止に伴い、「横浜マラソン 2022」の出走権が付与された方を対象とした「先行優先枠」の申込状況により、最終的に各募集人数が確定します。
（「先行優先枠」の募集期間：４月７日（木）～４月 21 日（木））※２ 「女性ランナー優先枠」
・「地元優先枠」の落選者は、自動的に一般枠の抽選に移行します。
※３ 市外に在住の人が対象となります。なお、税控除のある納税制度による申込となりますので、入金後の返金は一切ありません。
※４ 寄附先団体等の詳細は公式サイトをご覧ください。
※５ ランニングなどのスポーツの習慣化を目的に実施される事業と連携し、横浜マラソンへの参加機会を提供する枠です。

裏面あり

２

募集スケジュール（予定）日程

４月７日（木）正午

内容

先行優先枠 申込開始

４月 21 日（木）23 時 59 分 先行優先枠 申込締切
４月 26 日（火）正午

エントリー開始

５月 17 日（火）23 時 59 分 エントリー締切（女性ランナー優先枠、地元優先枠、一般枠）
５月 27 日（金）当落通知（女性ランナー優先枠、地元優先枠）

６月 10 日（金）当落通知（一般枠）

エントリー締切（ふるさと納税枠、チャリティ枠、オンライ
６月 20 日（月）23 時 59 分 ンマラソン）※先着順のため定員に達し次第終了

３

申込方法
インターネットによる申込

４

大会要項（参加資格、コースなど）
詳細は公式サイトをご覧ください。

５

その他
募集チラシは、横浜市各区役所、県機関等で配布しています。

「横浜マラソン 2022」開催に向けて「横浜マラソン 2022」は、みなとみらいのシンボルである横浜ランドマークタワーを新たなスタート地点に変更することで、横浜の観光名所を間近で楽しんでいただくとともに、幅員の拡大によりランナーの走路及び待機列の間隔を確保します。
また、手荷物預かり及び更衣会場を複数か所に分散することで“密”の回避に繋げるほか、健康チェックアプリを活用し、参加者の健康状態が把握できる大会運営を行います。
大会開催に向けて、日本陸上競技連盟が策定するロードレース開催についてのガイダンスに基づき、国・神奈川県・横浜市や感染症専門家の意見を踏まえ、参加者やボランティア、そして大会に関わる関係者の皆様にとって安全で安心できる大会の開催を目指します。
＼ ＼ ボランティアの一員としてランナーをささえてみませんか ／ ／ボランティアは大会の成功に欠かすことのできない存在です。
あなたの思いやりと行動でランナーを応援してみませんか。
私たちと一緒に大会を創り上げてくださる仲間を心よりお待ちしております。
※ボランティアの募集詳細は今後公式サイト等でお知らせします。

横浜マラソン組織委員会事務局【公式サイトはこちら】

https://yokohamamarathon.jp/〒231-0015 横浜市中区尾上町６-81
電話：045-651-0666 ＦＡＸ：045-226-5037
新日光與杜邦公司簽訂技術合作協議(2015 年 4 月 16 日，新竹訊) 新日光能源科技(3576TT)(以下簡稱新日光)與台灣杜邦股份有限公司(以下簡稱杜邦)於本月 9 日共同簽訂高效太陽能電池技術合作協議，此次雙方合作
旨在共同開發高效太陽能電池相關技術，藉由杜邦所提供的新一代導電漿料杜邦™ Solamet®
PV19x 系列，幫助新日光提升太陽能電池轉換效率並增加模組的電力輸出。
「杜邦致力於先進材料的開發以幫助改善太陽能發電系統的電力輸出、耐久性與投資回報，」杜邦電子與通訊事業部大中華區總裁鄭憲誌表示。
「對創新材料研發如 Solamet® 導電漿料，並與具有前瞻性思考的業者如新日光合作，是太陽能持續邁向成功的關鍵。」
新日光執行長洪傳獻博士表示:「新日光與杜邦公司在太陽能電池領域擁有良好的合作關
係，採用杜邦的先進材料並透過雙方技術上的合作，我們得以提升新日光太陽能電池之發電效率。透過此次技術合作協議之簽訂，將更加深化新日光與杜邦公司在太陽能領域的合作。」
技術與品質是新日光的核心競爭力，未來新日光仍將持續投入研發以生產低成本、高效率、高可靠度之太陽能電池及模組，來滿足不同客戶的需求。
新日光能源科技（NSP）（3576 TT）
新日光能源科技(股)公司成立於 2005 年，為一高品質太陽能廠商，產品與服務涵蓋太陽能電池、太陽能模組與
太陽能發電系統。位於台灣新竹，源自其深厚的半導體及太陽能專業背景，新日光生產之太陽能電池擁有高轉換效率及低封裝功率耗損之特性。運用其在品質、技術涵蓋電池、及技術服務之核心優勢，新日光為太陽光電產業之國際級領導廠商並積極與供應鏈上下游夥伴合作，努力促進太陽能成為具競爭力之再生能源。欲了解更多公司資訊，請參考本公司網站: http://www.nsp.com。

杜邦是太陽能產業專業材料的領先供應商，旗下先進材料包括，杜邦™ Solamet®太陽能導電漿料與杜邦™
Tedlar® 聚氟乙烯薄膜，可用來提升太陽能模組的輸出功率、可靠的使用壽命與投資報酬率。若欲了解詳情，請造訪 http://photovoltaics.dupont.com.tw。

杜邦公司(紐約證券交易所代碼：DD）創立於 1802 年，持續致力於運用頂尖的科學與工程，對全球市場提供創新的產品、材料及服務。杜邦相信透過與客戶、政府、非政府組織及意見領袖的兼容式合作，我們能對全球挑戰提出解決方案，為世界人口提供充足且健康的糧食、減少對石化燃料的依賴，並保護人類與環境的安全。
更多杜邦公司及兼容式創新資訊，請至杜邦網站 www.dupont.com.tw。

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4/16/15
杜邦橢圓形標誌、杜邦™和 Solamet® ，均為杜邦公司或其關聯公司的商標或註冊商標。

新聞聯絡人:
新日光投資人關係部黃君浩

杜邦電子與通訊事業部

Tel: +886-3-578-0011 分機 20628

Tel: +886-3-3773578

hao.huang@nsp.com

Winnie.chou@dupont.com

周雯翎 Winnie Chou
外国語活動
６年生｜ Let's enjoy communication

移動教室で外国人にインタビューしてみよう！
新学習指導要領が告示され、いよいよ本格的に外②たくさん聞き出してみよう

国語活動に取り組むことになります。年間指導計画

・相手の国のこと、好きなものなどや週ごとの授業案を考えるのはひと苦労です。業者

・聞き方と答え方などまかせ、ＡＬＴまかせになってしまうことも多いかもしれません。買い物ゲームや挨拶ゲーム、ビンゴゲームが繰り返され、高学年の子どもたちがその授業に乗ってこないこともあるかもしれません。

③コミュニケーションをとってみよう
・ＡＬＴや保護者、教師、友達同士でシミュレーションする。
④移動教室先で実際の活動⑤活動を振り返ろう

１．子どもたちの目線から計画を見直す
良い授業は外国語活動も他の授業も、芯は一緒で・この活動で得たことを友達と伝え合う。場合によっては出会った外国の方へお礼の手紙を書く。

す。どの教科・領域でも、学校で行う学習活動ですから教えなければならないことはあります。教えな３．現地での実際の様子ければならないことをただ教え込むだけでなく、授当日は、今まで学んだことを結集しての活動で業をする時は、「おっ！これはおもしろそうだな」

す。子どもたちは挨拶をして出身国を聞くだけでな「これは知りたい！調べてみたい！」と子どもたち

く、「この観光地で何を見たいか」「この観光で何がが思うような学習活動を用意するはずです。

一番心に残ったか」ということを聞いていました。

そこで、次の３つの視点から外国語活動を見直してみました。

難しい言い回しは、事前にＡＬＴに教えてもらっていました。別れ際に、お礼の折り鶴を渡したり、住① 子どもに必要感が生まれる活動になっているか所を教えてもらったりしていました。活動の振り返② 知的好奇心をくすぐる活動になっているかりを行うと、「多くの方たちが優しく接してくれた③ 自分の成長が感じられる計画になっているかこと」「目を見て、丁寧に話してくれたこと」を嬉そして思いついたのが、移動教室でのインタビューしそうに伝え合っていました。コミュニケーションです。高学年になると、移動教室で有名観光地に行の中で一番大切にしなければならないことは、本物く場合があると思います。そういった場所には外国のコミュニケーションの中で身につくようです。

からの観光客も多いので、その方たちと直接触れ合ったり、コミュニケーションを図ったりするチャンスです。
２．移動教室先で出会った外国の方とコミュニケーションをとってみよう！
【単元の流れ】①ＡＬＴと仲良くなろう
・挨拶の仕方、会話の弾ませ方

文・写真｜吉田恒（豊島区立目白小学校）

すぐに役
立つ！
１
学期の授
業アイディア
I
5 年 保 存 l
機 密 性2

基監発 0401第 9号
平成 26年 4月 1日

平 成 26 年 4月 1 日から
平成 3
1年 3月苫l 固まで

都道府県労働局長殿
厚生労働省労働基準局監督課長（契印省略）「過重労働による健康障害防止のための総合対策の具体的な実施に当たって留意すべき事項について Jの監督指導の方法、措置等に関する今後における運用について

年 4月 1日付け基発0401第27号「監督指導時における一般労働条件の今般、平成26確保・改善に係る措置等について」（以下「局長通達j としづ。）が通知されたところ
8
年 3月 17日付け基監発第0317002号・基安労発第0317001号・基勤企であるが、平成 1

発第0317001号「過重労働による健康障害防止のための総合対策の具体的な実施に当たって留意すべき事項について」記の 4のうち、監督指導の方法、措置等に関する今後における運用については、局長通達の指示によることとしたので、了知の上、取扱いに遺憾なきを期されたい。
韮

入学おめでとう工 ニュース

１学年職員紹介

県立韮崎工業高等学校 総務・企画部

2009.04.08

第５４号

希望を胸に 180 名の韮工生

入学許可式が挙行される学校長より新入生の諸君、入学おめでとう！
本校は全国の工業高校の中でも類を見ない６学科６系列を設置した「総合的に工業技術を学ぶ学校」として、産業界や地域に貢献できる人間性豊かな工業技術者の育成を目指しています。
３年間勉学・スポーツ・芸術・ボランティア等に幅広い分野で精一杯活動し、確かな技術を身に付けると共に心身を磨き、自己実現を目指して頑張って下さい。
技術者の卵として立派に成長していくことを心から期待し金井 光宣 校長ています。

教頭先生より新入生の皆さん、入学おめでとうございます。
新たな決意と大きな目標を持って、入学式の日を迎えたことと思います。高校時代は、人生を大きく方向づける大切な時期です。
失敗を恐れず何事にも積極的に取り組み、自分の可能性にチャレンジしてください。“ 初心忘るべからず！”
今日の緊張感と決意を忘れず、３年間有意義な高校生活を送ってください。皆さんの活躍を期待します。
小池 逸朗 教頭

学年主任より①環境化学科②中央職員室・環境化学科職員室

新入生の皆さん、入学おめでとうございます。
この韮崎工業高校で、新しい技術と知識を身に付け、友人をたくさん作り、部活動に打ち込み、充実した３年間を過ごして欲しいと思います。ボーとしている間はありません。早速、新しい高校生活をプランニングしましょう！
高校には、義務教育とは違うルールや厳しさがありますが、皆さんの頑張りが大きく花開く、無限の可能性が待っています。
１学年主任 菊島 圭一①指導教科 ②在籍職員室

U R L

http://www.kai.ed.jp/niraith/e-mailinfo@nirasakith.kai.ed.jp

１－１担任 水谷 哲也

１－１副担任 保延 一輔

①理科

①電気科

②中央職員室②電気科職員室

3 年後に素敵な大人にな『１にハート、２に笑顔れるよう、精一杯努力しま

３，４が根性、５に気合い！！』しょう。

高校生活、楽しみましょう。

１－２担任

渡辺富勇

①体育科

１－２副担任 三井②体育科職員室①システム工学科

未来の果は②電子機械科職員室智

現在の因にあり！

健康が一番です。基本は「早「今」を勝て！

寝・早起き・朝ご飯！」

健康第一で！！

１－３副担任 松田 晃樹

１－３担任

饗場浩

①情報技術科①電気科②電気科職員室②情報技術科職員室

三年間で夢中になれる何か技術者の卵を目指して、３を探してみてください。微力

年間で技能と資格を身にながら応援します。

つけよう！
１－４担任

村松久徳

１－４副担任 般若 華子①理数工学科①電気科②中央職員室②電気科職員室

熱くなれる何かを見つけて皆さんの持ち味が生かせるよください。きっと素敵な高うサポートしていきたいと思校生活になりますよ!!

います。

１－５担任

１－５副担任 前田 芳幸

三枝佐知子

①国語科

①環境化学科②進路指導室

②環境化学科職員室「光陰矢のごとし」です。
とにかくチャレンジした者勝ちです。夢は何ですか。
１－６担任

市川真二

自分に厳しく！
いろいろなことにチャレンジしましょう。
１－６副担任 河野 和子①国語科①環境化学科②中央職員室

②環境化学科職員室

メリハリのある生活を！

顔を見たら『いつでも元気でこれだ！と思えるものを挨拶！』を忘れないでしてく一緒に見つけましょう。

ださいね。
Open Campus 2024.7.20

は！？
身体活動を科学する為の基本と黄 仁官 教授
ヒトが､からだを動かす ( 運動 ) 目的は様々であり､その運動は必ずしも良い結果に繋がるとは限りません｡従って､身体活動 (Exercise ＆ Training) には､失敗しない思考を明コロナ禍を経て進化した救急救命教育 DX〜 VR を用いた教育と最新情報〜

鈴木 健介 教授

コロナ禍を経て､救急救命教育はデジタル化の進展により大きく進化しました｡体験授
業では､VR( 仮想現実 ) を活用した革新的な教育方法を実際に体感していただけます｡また､来年度から始まる新カリキュラムの詳細についてもご説明いたします｡
新カリキュラムでは､保健体育や養護教諭の教員免許取得を目指す科目､医療機関での確に､正しく理解する為の基礎構築が最も重要となります｡

活躍を希望する学生向けの専門科目､米国シアトルをはじめとした海外研修の充実しその基本的理論を体育学部 2 年次必須科目である｢トレーニたプログラム､さらに災害対応や危機管理を学ぶ重要な科目を配置しています。
全国から注目を集めている日体大の救急救命教育の秘密を全てお話します｡ぜひこのング学｣より学びを体験してみませんか？

8 号館３階 8301 教室

機会に､私たちの体験授業にご参加ください。

鹿野 晶子 教授

小泉 岳央 助教

を教えること中で子供達に球技と体育授業の学校の先生になる
ゴール
ットボールなどの、サッカーやバスケには球技す。
りまにな
ルな
型、野球やソフトボー
トンなどのネット型、テニスやバドミン
様々なゴーの体験授業では、型があります。今回
ールスボベー
どのてみまに教えるかを考えら、どのように子供達
ル型を体験しなが｢朝､なかなか起きられない｣｢夜､なかなか寝つけない｣｢日中､眠くなってしまう｣という方はいませんか？今の日本では､そのような睡眠問題に悩む子どもたちの存在が全国的に心配されています､本日の授業では､日本における最近の子どもの睡眠事情を紹介します｡併せて､自分自身の睡眠状況についても確認していただきます｡その上で､どうしたら快眠生活を構築できるのか？ヒントになるような研究知見を紹介します｡

す。

第三体育館

8 号館 3 階 8301 教室

保健体育の教員を目指して学ぶこと

門屋 貴久 准教授

伊藤 譲 教授

整復医療学科では、 スポーツを医療の立場からサポートする柔道整復師や日本スポーツ協会アスレティックトレーナーを目指します。 今回は、 毎日多くのアスリートが受診する健志台キャンパスにあるスポーツキュアセンター横浜 ・健志台接骨院 （保健医療学部附属臨床実習施設） における柔道整復師の活躍を紹介します． 柔道整復師はもちろん日本スポーツ協会公認アスレティックト
レーナーの資格を有するスタッフの日々の業務や裏事情もお話ししますよ。 そして， 2 年生から始まるスポーツキュアセンターでの臨床実習で何が学べるのか、 具体的にお話しします！ケガの応急手当、 医師との連携や種々の治療、競技復帰、 障害予防のトレーニングまでアスリートをトータルサポートできる柔道整復師＋アスレティックトレーナーを目指そう！

８号館３階 8302 教室

2021 年の東京の次に、 欧州の都パリでオリンピックが行われる。
古代ギリシャの伝統を復活させたパリ、 オリンピック史上でどのような位置にあるのだろうか？
2024 年パリ ・ オリンピックの特徴とは何か？会場と種目の特性は何であろうか？フランス語とオリンピックの関係は何か？
スポ−ツマネジメント学部の学びである 「多くの視点からのスポ−

８号館１階 8101 教室

いろいろなゴールアスリートに対する施術を学ぶ
スポーツキュアセンターでの臨床実習

西村 拓也 教授

ツの意味」 について、パリの街を体感しながら考えていきましょう。

型球技

日本の子どもの睡眠事情と快眠生活のヒントを知ろう！

2024 年パリ −オリンピック文化 ・ 歴史 ・ 言語

保健体育の教員を目指すには様々な知識と実践的指導力が必要になります。 本学の教員養成においては 「人間性」 「社会性」 「専門性」「国際性」 の４つの力を養成することを目標とし、 授業はもとより様々な取り組みが行われています。 この授業ではこの４つの力の中から 「専門性」 についての学びを体験して頂くとともに教員養成における本学の様々な取り組みについてもご紹介させていただきます。

８号館３階 8301 教室

８号館３階 8305 教室

スポーツインライフへ向けた『スポーツ ・ レクリエーション指導者』 の資質と役割

馬場 進一郎 教授

するスポーツを通じた活力ある｢共生社会｣を実現｡スるか。
えられために､どのような取り組みが考益をポーツ･レクリエーションの個人的･社会的便
日的課
ら､今確認した上で､スポレク 活動の視点かを中題について紐解いてみましょう｡今回は､対象ます。と思い高年者に焦点を当て考えてみたい

８号館３階 8306 教室

仕事
スポーツ産業政策とスポーツの日比野 幹生 教授
近年､日本政府はスポーツの成長産業化に向けて､積極的にスポーツ産業政策を展開しています｡本授業では､スポーツ産業政策の動向やそこから生み出される新たなスポーツ関連の仕事について理解を深めます｡さらには､これらを踏まえて､日本のスポーツ産業の将来について皆さんと一緒に展望します｡

8 号館３階 8306 教室
PRESS LETTER
報道関係者各位
2013 年 7 月 26 日
株式会社 コーチ･エィ

コーチ・エィ、バンコクに拠 点 を開 設
～日 本 人 駐 在 員 むけ「エキスパット・コーチング」で「マネジメント力 向 上 」をサポート ～株式会社コーチ・エィ（東京都千代田区、取締役社長：鈴木義幸）は、このほど、タイのバンコクに「COACH A (Thailand)」（日本語表記：コーチ・エィ（タイランド））を開設、タイに進出する日系企業の日本人駐在員を対象としたコーチング事業を加速します。コーチ・エィの海外拠点は、NY、上海、シンガポール、香港に続く 5 か所目となります。

■日系企業のタイ進出
タイでは、大洪水後も日本企業の進出が続いています。その背景には、従来からのビジネス環境の良さや中国リスク回避に加え、ミャンマー、カンボジア、ラオスなど、アジア域内需要の拡大に伴う東南アジアの「中核拠点」としての重要性が高まっていることが挙げられます。

■日本人駐在員がタイで直面する課題
同国では、自動車産業などを中心とする製造業の進出が早くから進み、企業の「現地化」は比較的進んでいるといえます。一方で、日系企業の多くが、次のような課題に直面しています。
・日本人のトップダウン型マネジメントの定着による「自発的・自律的なナショナルスタッフ」の不在。
・管理職経験の少ない若手日本人駐在員が、赴任後にナショナルスタッフのマネジメントに苦慮し、パフォーマンスを発揮できない。
・会社 経 営 に関 する知 識 や経 験 が豊 富 でない日 本 人 リーダーが拠 点 経 営 の重 責 を担 い、ナショナルスタッフの育成に手が回らない。

■ 「エキスパット・コーチング（駐在員むけコーチング）」による
日本人リーダーのパフォーマンス向上
COACH A (Thailand)では、日系企業の工場長や社長、日本人マネージャーなどの日本人駐在員などのリーダー層にコーチをつけ、ナショナルスタッフとの関係構築や育成を実現しながら、現地でのパフォーマンス発揮をお手伝いします。
◆「エキスパット・コーチング（駐在員むけコーチング・プログラム）」サービス概要
開 始：2013 年 7 月

対 象：

日本人駐在員を中心とするリーダー層にむけたシステミック・コーチング

内 容：①プロコーチによるコーチング②コーチングのトレーニング③リーダーシップに関するリサーチ

期 間/金額：役職、テーマ、期間によって異なります。

本件に関するお問合せ：株式会社コーチ･エィ 広報 大谷
TEL: 03-3237-8050

FAX: 03-5275-0737

email: tm_pr@coacha.com

URL: http://www.coacha.com/

■ 新拠点情報
現地社名： COACH A (Thailand) Co., Ltd.
開設： 2013 年 6 月 1 日

事業開始： 2013 年 7 月
所 在 地： 29th Floor, Exchange Tower,
388 Sukhumvit Road, Klongtoey, Bangkok 10110,
Thailand
問 合 先： +66-2-104-9181
代表者：高林綾子■ コーチ・エィについて
100 名以上のプロフェッショナルコーチが属するグローバル・コーチング・ファーム。エグゼクティブ・コーチングやシステミック・コーチングを軸に、企業・組織におけるリーダー開発、組織変革を行う。
IT、医療・医薬品、製造、流通、電力、通信、保険・金融など、業界を問わず 1,700 社を超える企業への導入実績を誇る。また、コーチングを学ぶプログラム「コーチ・トレーニング・プログラム」の受講者は、10,000 人を超えている。
ニューヨーク、上海、香港、シンガポールに拠点があり、日本語、英語、中国語など多言語でのコーチング提供体制を加速しており、グローバル展開を進める日系企業の側面支援を行っている。
デジタル人材育成学会

1（1），2022

デジタル人材育成学会コンサルティング企業のDX 人材不足企業への対応方法のパターン化
佐久間（受付：2022 年 8 月 5 日

寛

受理：2022 年 8 月 5 日）

として定義している。一方、IT 業界では、システム・技1 はじめに術担当を DX 人材と定義している傾向が高い。

本研究は、筆者が属しているコンサルティング業界における DX 人材不足企業への対応方法を調査・分析した。
調査対象は、日本国内でコンサルティング業務を展開して

2. 2 DX 人材のスキル定義範囲
次に各業界において、DX 人材のスキル定義の考え方を分析した。分析結果を ﬁg2 に示す。

いる外資・国内系コンサルティング会社となっている。なコンサルティング業界では、「ビジネススキル（DX 企

お、調査対象数は 13 社となっている。また、業界間の画構想・設計等のスキル）」から「システムスキル」までDX 人材定義の違いなどを分析するために、IT 業界（5を対象に包括して人材の定義を行っている傾向にある。シ社）、人材育成会社 5 社についても調査を行った。

ステム会社は、システム分野別（セキュリティやクラウドなど）を対象に分野別に詳細に人材定義を行っている傾向

2 コンサルティング企業の DX 人材不足企業への対応方法のパターン化にある。人材育成支援業界は、「ビジネススキル」や「システムスキル」など個別にスキル定義を行っている傾向にある。

2. 1 DX 人材の定義
DX 人材は、業界・各社で様々な定義を行っている。本調査では、DX 人材向けにサービス提供しているコンサル
ティング業界、IT 業界、人材育成支援業界の 3 業界（計26 社）を対象に各社の公開情報をもとに DX 人材の定義の考え方を分析した。分析の際は、三菱総合研究所が公表しているフレームワーク [1] をベースに行っている。分析

Fig. 2 スキル定義範囲の結果コンサルティング業界・人材育成業界はプロデューサーからシステム・技術担当まで幅広い人材を DX 人材

2. 3 DX 人材不足に対する対応パターン
コンサルティング企業における対応パターンとしては、通常のコンサルティング支援を通じた顧客の人材不足を補完する方法と、DX 人材の育成支援を行う 2 パターンがある。対応パターンの全体像を ﬁg3 に示す。
コンサルティング支援としては、通常の個別テーマに対する支援が最もケースとしては多い。それ以外のケースでは、経営層（社長や CDO などの役員層）、DX 推進部などの事務局やミドル管理職層向けの伴走支援がある。

Fig. 1 DX 人材の定義

三菱総合研究所

DX 人材育成支援は、座学研修（対面）、e-learning、ハン ズ オ ン 研 修、OJT の 4 種 類 が あ る。 座 学 研 修 やJapanese Journal of Society of Development of Digital Human Resources Vol. 1 No. 1 2022

7

佐久間

e-learning はコンサルティング会社が講師を行う事もある

う。また、ハンズオン研修や OJT は、ツールを活用したが、専門の人材育成会社が多くのコンテンツを持っているり、実際の課題をケースとして活用したりして研修を行うケースが多い。このような会社から自社のレベルやニーズため、実践力の強化につながる。一方で一度にできる人数に沿ったコンテンツを選択すると効果的である。座学やが限られる。

e-learning で DX に必要なスキルセットやマインドセットを習得することができるが、これらだけでは DX 人材

Table 4 対応パターン別メリット・デメリット

としては不十分である。真の DX 人材は習得したスキルセットやマインドセットを実践できなくてはならない。その実践力を習得するためにハンズオン研修や OJT もセットで行う必要がある。実際にアプリ開発を行ったり、あるテーマを設定し、ミニプロジェクトを行う事で、座学等で学んだスキル等を活用できるレベルに昇華させる。

2. 5 最後に筆者の企業へのインタビューや相談を受けたケースでは、DX 人材育成という事で、e-learning などを行ったが、効果が出ないというような場合がある。

DX 人材育成するためには社員のレベル、対象人数やDX 実現に向けた時間軸などを考慮し、対応方法の特徴をFig. 3 対応パターン全体像考慮しながら、複数の方法を組合せて戦略的に育成計画を立案し、実行する必要がある。

2. 4 対応パターン別メリット・デメリット
2. 3 で示した対応パターン別のメリット・デメリットをTable4 に示す。
個別テーマに対する支援は、DX 推進の取組みは推進できるが、必ずしも人材育成にはつながらない。経営層伴走

2. 6 謝辞について
本調査の実施に際して、各社の事例調査を行った弊社の前村、および調査の進め方や分析方法に関してご助言をいただいた角田様には感謝いたします。

支援、事務局・ミドル層伴走支援は、伴走支援対象者の育成にはつながるが、対象が絞られるため、効果が限定的で参考文献ある。

DX 人 材 育 成 に お い て は、 ま ず 座 学 に よ る 研 修 や[1] 三菱総合研究所、DX 成功のカギはデジタル人材の育E-learning は、人数、対象、テーマも含めて幅広い人材

成 第 2 回：DX 推進に求められる「デジタル人材」に受講してもらえる。一方、基礎的なテーマから取り組むとは？（https://www.mri.co.jp/knowledge/column/

ような場合、人材育成までに時間がかかる。その場合、本20200528.html）

来の目的である DX を推進するまでに時間を要してしま8

デジタル人材育成学会

1 巻 1 号 2022 年
Monos 0 MANUAL②①③0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10HL④⑤⑥noise
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Monos 0⑧ ⑨10 HP

30mA: +12V
25mA : -12V
27mm Depth/1/2/4/8/16

Monos 0はリニアフィードバック・シフトレジスタ(LFSR）を使用したノイズ・オシレーターとディバイダーを組み合わせたモジュールです。
レンジHighでノイズ音源として、レンジLowでランダムCVジェネレーターとして使用できます。
Monos 0は電圧コントロール可能な内蔵のVCOでクロックされるLFSRによってランダム信号／ノイズ信号を生成し、作られた信号に対してディバイドを行い、それらの信号をスライダーでミックスして出力します。LFSRはClock Inにパッチした外部クロックで駆動することも可能です。
また、
ノイズモジュレーションフェーダーにより、スライダー通過後の信号をフィードバックさせ内蔵クロックのスピード(ピッチ)をモジュレーションすることが可能です。
これはレンジLowで動かした際、ユニークなクロック信号を生み出す際に有用です。
各ディバイド成分のフィードバックの有無はスイッチでコントロール可能です。

/32①NOISE /1〜/32：それぞれ④で設定した周波数の1/1,1/2,1/4,1/8,1/16,1/32ノイズ音源の音量を調整します。
左側で最小、右側で最大②NOISE MOD スイッチ：①で設定した信号を⑤に送るスイッチです。左側でオフ、右側でオン③NOISE PITCH Rangeスイッチ：④のレンジを切り替えることができます。上でHigh、下でLow④NOISE PITCH：ノイズ音の高さを調整します。
上げると音は高くなり、下げると音は低くなります。
⑤NOISE MODスライダー：④に、①及び③で設定した信号を送ることでモジュレーションをかけます。
左側で最小、右側で最大⑥CLOCK IN：パッチすることで内部のクロックと切り離され外部のクロックでNOISE PITCHがコントロールできます。
⑦PITCH CV IN：④をCVコントロールします。
⑧CLOCK OUT：内部のクロックを出力します。
⑨OUT：③はHighの時はACカップリング、③はLowの時はDCカップリング信号を出力します。
電源ケーブル：ケーブルの赤いラインが電源の-12Ｖにくるように接続してしてください。
間違って接続するとモジュールが故障することがあります。
電源を入れる前に、ケーブルの向きを確認してください。

Monos 0 is a module that combines a noise oscillator and divider using a
Linear Feedback Shift Register (LFSR).
In High range, it serves as a noise source, and in Low range, it functions
as a random CV generator.
Monos 0 generates random signals/noise signals through an LFSR clocked
by an internal, voltage-controllable VCO and divides the created signal by2, 4, 8, 16, and 32. These signals are then mixed using a slider.
The LFSR can also be driven by an external clock patched into the Clock In.
It also has an internal clock output, allowing it to function as a VC clock generator.
Moreover, with the noise modulation fader, the signal after passing throughthe slider can be fed back to modulate the speed (pitch) of the internal clock.
This is useful when producing unique clock signals, particularly in Low range.
Feedback from each divided component can be turned off with a switch on
the channel.
① NOISE /1～/32: Adjusts the volume of the divided noise signal 1/1, 1/2,1/4, 1/8, 1/16, 1/32. 0 on the left, maximum on the right.
② NOISE MOD Switch: A switch to toggle whether to use each signal fornoise modulation. Off on the left, on on the right.
③ NOISE PITCH Range Switch: Switches the frequency range of ④.
High on the top, Low on the bottom.
④ NOISE PITCH: Adjusts the speed of the internal VCO controlling thefrequency of the output noise.
⑤ NOISE MOD Slider: Controls the amount of modulation of ④ by the mixof each divided component. 0 on the left, maximum on the right.
⑥ CLOCK IN: When patched, the internal clock is disconnected from theLFSR and the external clock drives it instead.
⑦ PITCH CV IN: CV input for ④.
⑧ CLOCK OUT: Outputs the internal clock.
⑨ OUT: Outputs the signal.③→High:AC Coupling.③→Low:DC Coupling.
Make sure that the red stripe on the cable should be orientated to matchthe -12V rail when you connect the module to the busboard.
Wrong connection can break the module.
■特別会計補正予算

河野診療所

123,916486

124,402
農業集落排水316,898

1,426

318,324
老人保健施設168,506

1,871

170,377介 護 保 険1,398,683■企業会計補正予算
水 道 事 業 会 計 は、 ８ ３ ３ 万 ８ 千 円 を 増 額 し、５億８、７９０万４千円になりました。
■南越前町個人情報保護条例の一部改正■南越前町教職員住宅の設置及び管理に関する条例の一部改正

河野教職員住宅の用途廃止に伴い、条例の一部を改正する必要があるために改正しました。

■南越前町河野社会教育センターの設置及び管理に関する条例の廃止

河野社会教育センターの用途を廃止することに伴い条例を廃止しました。

■昭和会館耐震改修工事請負契約の締結について

億 ６、４１６万円で大和建設㈱南越前支店と契約することとしました。

名の任命について議会■南越前町農業委員会委員の任命について

南越前町農業委員会委員

年度南越前町一般会計繰越明許費繰越計算の同意を得ました。
●報告▪平成書について▪専決処分事項の報告

康夫 議員︻一般質問︼○南▪山林の地境調査について

優 議員▪中学生の通学について○山本▪人口減少と空き家対策について

番号法改正に伴い、条例の一部を改正する必要があるために改正しました。

▪本町の男女共同参画の進捗状況について▪板取宿の観光地化について

弘子 議員▪ＣＡＴＶの光ケーブル化工事の進捗について︻歳出予算の主な内容︼

関係する条例を改正しました。

子ども・子育て支援法施行令の改正に伴い、多子○平谷

１億１、５０３万円■南越前町保育所の設置及び管理に関する条例等の一部改正

42017 年 7 月号

国民健康保険特別会計など７特別会計で計242,411

月 議 会 定 例 会
１、０９７万５千円を増額しました。

▲ 3,270日を会期に、町議会定例会が245,681

日から国民健康保険
今庄診療所６月開かれました。南越前町一般会計補正予算案など 議案が審議され、原案どおり可決されました。
■専決処分の承認▪南越前町税条例の一部改正▪南越前町過疎振興対策のための固定資産税の課税免除に関する条例の一部改正▪原子力発電施設等立地地域の指定による町税の特例に関する条例の一部改正▪南越前町国民健康保険税条例の一部改正▪福井県市町総合事務組合を組織する地方公共団体の数の増加及び同組合の規約の変更について■一般会計補正予算

１億７、０００万円

４、５９４万１千円

億３、１９４万６千円としました。

歳入、歳出それぞれ ９億 ７、３７０万 ８千円を増額し、︻歳入予算の主な内容︼▪社会資本整備総合交付金 ▪財政調整基金繰入金 

1,365,507▪今庄住民センター整備費  １億８、３００万円▪コンビニエンスストア一体型施設整備費

２億５、８００万円

10

296 1,398,979

国民健康保険補正額

世帯及びひとり親世帯等の保育料軽減を行うために

28294 1,365,801

補正前の額

16

１億２、３７０万円
▪南条サービスエリア周辺地域振興施設整備費▪町債

1260,711
9,872
250,839
道水下

計名
計会

12
85

（単位：千円）６29
Open Campus 2024.8.11｢教師｣って何だろう？
―生徒との関係性から考える―

災害医学入門〜災害医学の基本と最前線の災害での問題点を学びましょう〜

青柳 宏幸 准教授

小川 理郎 教授｢教師｣とは､どんな存在なのでしょうか？例えば､｢コーチ｣日本は世界からすべての災害を経験した災害王国と言われてとはどう違うのでしょうか？わかっているようで､いざ答えようとすると案外難しい問題です｡この授業では､生徒とのいます。 毎年自然災害が猛威を振い、 原発事故、 交通機関の人為災害や新型コロナ感染、 元首相暗殺の特殊災害もスポーツマネジメントの基礎” マネジメント” のイロハのイ齊藤 隆志 教授

スポーツマネジメントとはどのような意味でしょうか。
高校部活動でも、 日常生活でも様々な場面でマネジメントが行われています。 一方、 スポーツメーカーやプロスポーツチームで働く人た関係性に注目して､教師という存在の特性について考えてい大きな社会問題です。 災害のいろはと命を守る実学を学んで下さい。 当科では、 災害医学の教育に特に力をいれてちはとても高度で専門的なマネジメントを行っています。 誰にでも共きます｡教師になりたい人もそうでない人も､いっしょ｢教師います。 防災士を取得でき、 講義と実習は、 他大学では通するマネジメントと、専門的な” プロフェッショナルマネジメント”｣という存在について考えてみましょう。

教育研究棟２階 2201 教室

スポーツドクターが講義する“スポーツ医学” 〜投球障害〜

伊藤 正明 教授

スポーツドクターって聞いたことありますか？医師の中でも“スポーツ” に関係する障害･外傷の診断･治療･予防に携わる専門医のことをいいます｡日体大には多くのスポーツドクターが在籍し､各々の専門分野の講義を行っています｡今回のテーマは “投球障害”｡投球とは？
投球にまつわる障害をわかりやすく解説します。

教育研究棟２階 2201 教室

アスレティックトレーナーの世界
河野 徳良 准教授
WBC､オリンピックなど日本人選手の活躍に伴い､選手をサポートするアスレティックトレーナーの存在も徐々にではあるが認知され始めている｡今回の体験授業では､アスレティックトレーナー受けることができない第一戦の専門家からのオリジナル講義ばかりです。 その一部を体験しましょう。

教育研究棟２階 2202 教室の違いを理解し、 大学においてスポーツマネジメントを学ぶ意義やスポーツ企業でどう生かすのかを説明します。

教育研究棟２階 3201 教室

短距離走 !?
タイムを比べないうー走” の工夫を学ぼての正しい “競ー体育の授業としスポーツライフと健康 :｢する｣｢見る｣｢ささえる｣スポーツの効果

すか？きっと多くの人景を思い浮かべまと聞いてどんな光
短距離走の授業、いい浮かぶのではないをする授業が思やタイムの比べあは、２人組で競走
体育、の比べあいは的な競走やタイム
実はそうした直接でしょうか。しかし、では、足が速い子授業います。この体験原因になってしま
きな
む大を生工嫌いして正しい競走のきる、体育の授業とで楽しむことがでも遅い子もみんな考えてみましょう！
夫について一緒に慣の一部となり､一人
スポーツ庁は､スポーツを行うことが生活習を目的に｢すること会を実現
親しむ社
でも多くの方がスポーツにして､｢する｣｢見る｣Sport in Life プロジェクト｣を進めています｡そ参画の拡大に取り組んで｢ささえる｣といった多様な形でのスポーツ
ツ基本計画では､｢います｡2022 年 3 月に策定された第 3 期スポーになっていますのひとつ
要な施策がその重康増進｣
スポーツによる健る｣スポーツ参画の事｡そこで本体験授業では､｢する｣｢見る｣｢ささえツによる健康増進」
例や健康への効果を中心に紹介し、 「スポー鈴木 康介 助教

01 教室
教育研究棟 2 階 32

日体大とオリンピック

齋藤 義信 教授

施策を考えます。

教育研究棟 2 階 2202 教室

乳幼児の発達と保育福井 元 助教

育てようとしているのか〜〜保育園や幼稚園で子どもの何を齊藤 多江子 教授

今年は 4 年に 1 度のオリンピックイヤーです｡本学には｢乳幼児期の教育は､子どもたちが自ら遊ぶことを通して､日体大の歴史｣という､全ての学部の 1 年生が受講する必

様々なことを体験し､その中で学ぶことを大切にしていまの役割､資格背景､そしてどのような人が向いているのかなどを中修の授業があり､その中で日体大とオリンピックの関係をす｡では､保育園や幼稚園では､遊びを通して､子どもの何心に､さらに本学オープンキャンパスでしか知りえない 2023 年紐解いています｡志望している学部を問わず､日体大を知を育てようとしているのでしょうか。 本授業では､体を動WBC での活動などを紹介し､アスレティックトレーナーの世界を体験してもらいます｡

教育研究棟２階 2201 教室

りたい方､興味がある方のご参加をお待ちしています｡

教育研究棟２階 2202 教室

かす遊びを通して､保育者が子どもたちの何を育てようとしているのかについて考えてみたいと思います｡

教育研究棟２階 3201 教室
２０２０年５月１５日
損害保険ジャパン株式会社「ＳＯＭＰＯ パラリンアートカップ２０２０」にトップスポンサーとして参画～障がい者の自立推進を目指したアートコンテスト～
損害保険ジャパン株式会社（取締役社長：西澤 敬二）は、昨年度に引き続き、「ＳＯＭＰＯ パラリンアートカップ２０２０」にトップスポンサーとして参画しましたので、お知らせします。
５回目を迎える今回は、募集するアート作品の対象スポーツを「すべてのスポーツ」とし、一般社
団法人日本プロサッカー選手会、一般社団法人日本バスケットボール選手会、一般社団法人日本ラグビーフットボール選手会、一般社団法人日本プロ野球選手会などの協力を得て、スポーツに関するすべてのことを題材とした障がい者アート作品を募集します。今年度もグランプリや審査員賞のほか、『損保ジャパン賞』として４７都道府県ごとに入賞作品を表彰します。

１．
「ＳＯＭＰＯ パラリンアートカップ２０２０」概要
主催

一般社団法人トップスポンサー

損害保険ジャパン株式会社

後援

厚生労働省、観光庁（予定）

協力日本プロサッカー選手会（ＪＰＦＡ）
日本バスケットボール選手会（ＪＢＰＡ）
日本ラグビーフットボール選手会（ＪＲＰＡ）
日本プロ野球選手会（ＪＰＢＰＡ）※※今年度初参加。松田宣浩理事長（福岡ソフトバンクホークス）も選考に参加します。
全国特別支援学校長会

メディアパートナー

朝日新聞社、日本経済新聞社

募集概要

募集概要

障がい者自立推進機構

パラリンアート運営事務局

テーマ：スポーツに関するすべてのこと。スポーツをする人（選手）、見る人・応援する人（観客・ファン・サポーター）、スポーツをする場所（スタジアムなど）、スポーツに使われる物（ボールなど）、未来のスポーツなど。種目は単独でも複数（サッカーとラグビー、など）でも可。
応募資格：「障がい者手帳」「障がいを証する診断書の写し」「特別支援学校の学生証」のいずれかをお持ちの方。国籍、年齢不問。
募集期間：２０２０年５月１日（金）～ ２０２０年９月２３日（水）※詳細は、「ＳＯＭＰＯ パラリンアートカップ２０２０」公式サイトをご覧ください。
http://www.asahi.com/sports/events/pacup/

２．開催発表会について
今年度は新型コロナウイルスの影響により、ＷＥＢ公式サイトにて開催発表を行います。ご協力いただく著名人およびスポーツ選手のみなさんより「＃描こう」、「＃応援しよう」のハッシュタグとともにメッセージ動画も掲載しております。詳細は公式サイトをご覧ください。

＜動画イメージ＞

３．今後について
当社は、お客さまの「安心・安全・健康」に資する最高品質のサービスを提供し、社会に貢献するというグループ経営理念の実現に向けた取組みの一環として、「ＳＯＭＰＯ パラリンアートカップ２０２０」に参画しています。本表彰を契機に、障がい者の社会参加の一助を担うとともに、今後も文化・芸術の振興に取り組んでいきます。

以上
介護保険負担限度額認定申請書
令和年月日

宮城県大河原町長 様次のとおり関係書類を添えて、食費・居住費（滞在費）に係る負担限度額認定を申請します。
フリガナ

被 保 険 者 番 号

被保険者氏名
生年月日

個 人 番 号
明 ・ 大 ・ 昭年月日

性別男・女

〒

住所

入所（院）した介護保健施設の所在地
及び名称（※）〒

入所（院）年月日（※）

昭 ・ 平 ・ 令年月日

連絡先−−

連絡先−

−

（※）介護保険施設に入所（院）していない場合及びショートステイを利用している場合は、記入不要です。

申請者が被保険者本人の場合には、下記について記載は不要です。
申 請 者 氏 名

本人との関係〒申 請 者 住 所
連絡先

配 偶 者 の 有 無有・−−

左記において「無」の場合は、以下の「配偶者に関する事項」については、記載不要です。

無フ リ ガ ナ
氏
配偶者
双関去召事
項名

生 年 月 日明 ・ 大 ・ 昭年月日

個 人 番 号〒

住所
連絡先

本年 1 月 1 日
現在の住所（現住所と異なる場合）

〒

課税状況

市町村民税

課税・−−

非課税

※この申請書における「配偶者」については、世帯分離をしている配偶者又は内縁関係の者を含みます。

収入等に関する
申告□第１段階

生活保護受給者/市町村民税世帯非課税である老齢福祉年金受給者□第２段階

市町村民税世帯非課税者であって、課税年金収入額と合計所得金額と【遺族年金・障害年金】収入額の合計額が年額 80 万円以下【受給している年金の保険者に○してください】

市町村民税世帯非課税者であって、課税年金収入額と合計所得金額と【遺族年金・障日本年金機構

害年金】収入額の合計額が年額 80 万円超 120 万円以下

地方公務員共済

市町村民税世帯非課税者であって、課税年金収入額と合計所得金額と【遺族年金・障害年金】収入額の合計額が年額 120 万円超

国家公務員共済□第３段階①□第３段階②

本人の非課税
年金受給状況

私学共済【非課税年金を受給している場合、受給している年金を○で囲んでください】
遺族年金（寡婦年金、かん夫年金、母子年金、準母子年金、遺児年金を含む） ・【裏面の預貯金等に関する申告及び同意書欄にも必ずご記入ください】

障害年金

(裏面)
預貯金等の金額の合計が一定額以下です。
〔 第１段階 〕単身 1,000 万円、夫婦 2,000 万円〔 第２段階 〕単身 650 万円、夫婦 1,650 万円

預貯金等に〔第３段階①〕単身〔第３段階②〕単身 500 万円、夫婦 1,500 万円

関する申告※預貯金、有価証券に係る通帳等の写しは別紙のとおり（配偶者がいる①預貯金額場合は合計）（普通・定期等）

550 万円、夫婦 1,550 万円②有価証券円③そ の 他（現金等）

円（評価概算額）④負円

債円※預貯金等については、同じ種類の預貯金等を複数所有している場合は、そのすべてを記入し、通帳等の写しを添付してください。
※虚偽の申告により不正に特定入所者介護サービス費等の支給を受けた場合には、介護保険法第 22 条第 1 項の規定に基づき、支給された額及び最大 2 倍の加算金を返還していただくことがあります。

同大河原町長意書

様

介護保険負担限度額認定のために必要があるときには、官公署、年金保険者又は銀行、信託会社その他の関係機関（以下「銀行等」という。
）に私及び私の配偶者（内縁関係の者を含む。以下同じ。
）の課税状況及び保有する預貯金並びに有価証券等の残高について、報告を求めることに同意します。
また、貴町長の報告要求に対し、銀行等が報告することについて、私及び私の配偶者が同意している旨を銀行等に伝えて構いません。
令和〈本年月日人〉住所
氏名〈配偶者〉住所
氏名※預貯金等の範囲については下記のとおりです。確認方法の書類を必ず添付してください。
夫婦の場合は、配偶者の書類も添付してください。
種類

対象か否か

確認方法

預貯金（普通・定期）○

通帳の写し（※表紙、および申請日の直近から 2 か月前までの期間の写し、入出金の最終記載日が２か月以上前の場合は、最終残高が分かる部分の写し）（インターネットバンクであれば口座残高ページの写し）有価証券（株式・国債・地方債・社債など）○

証券会社や銀行の口座残高の写し （ウェブサイトの写しも可）

金・銀（積立購入を含む）など、購入先の口座残高によって時価評価額が容易に把握できる貴金属○

購入先の銀行等の口座残高の写し （ウェブサイトの写しも可）

投資信託

○

銀行、信託銀行、証券会社等の口座残高の写し（ウェブサイトの写しも可）

タンス預金（現金）
負債（借入金・住宅ローンなど）

○
○

生命保険

×

※貯蓄性がある生命保険であっても、保険事故への備えという性質を併せ持つため、対象外とする。

自動車×−

貴金属（腕時計・宝石など、時価評価額の把握が困難であるもの）

×−

その他高価な価値のあるもの（絵画・骨董品・家財など）

×−

自己申告
借用証書などの写し
2023 年 12 月 7 日
報道関係各位伊藤忠都市開発株式会社
日鉄興和不動産株式会社

低層住宅街を望む開放感・3LDK 中心のプラン設計

新築分譲マンション「クレヴィア用賀」 12 月 9 日（土）より販売開始
太陽光パネル設置等で環境に配慮
伊藤忠都市開発株式会社（本社：東京都港区、代表取締役社長：松典男）と日鉄興和不動産株式会社（本社：東京都港区、代表取締役社長：三輪正浩）は、「クレヴィア用賀」（総戸数 51 戸）について、2023 年 12 月 9 日（土）より販売を開始しますのでお知らせいたします。
本物件は、東急田園都市線「用賀」駅徒歩 9 分、渋谷駅や表参道駅、大手町駅などの都心へダイレクトでアクセスでき、交通利便性に優れた立地です。周辺が低層住宅エリアというロケーションと、自然豊かな高台立地、三方接道という敷地特性を活かし、通風・採光に優れた開放的な住空間を計画しました。プランにおいては、角住戸率を高め、ワイドスパン住戸を中心に設計。各住戸に繋がる廊下は、セキュリティ性に優れた内廊下設計を採用しました。
また、環境に配慮した取り組みとして、太陽光パネルと EV 充電器の設置等を計画しています。太陽光パネルで発電した電力は蓄電池に充電することで非常用電源として活用できる仕組みとし、余剰となる電力は、共用部電力の一部として利用する予定です。
2023 年 7 月に物件ホームページを開設して以来、約 1,200 件の反響があり、10 月 7 日（土）の事前案内会開始
より、累計約 250 組（12 月 3 日時点）のお客様にご来場いただいております。
【第 1 期販売概要】
販売戸数：30 戸
間取り： 2LDK～4LDK
販売価格：7,970 万円〜16,970 万円
専有面積：48.64 ㎡〜93.58 ㎡【来場者お客様属性】
エリア： 世田谷区（約 40％）、渋谷区（約 6％）、その他広域
年齢層： 30 代（45％）、40 代（27％）、50 代（8％）、60 代以上（5％）
家族数： 2 人（47％）、3 人（24％）、4 人（16％）

外観完成予想 CG１■「クレヴィア用賀」の特長① 緑と潤いに囲まれた高台立地
本物件が位置する玉川台エリアは、多摩川の流れが 10 万年以上もの歳月をかけて形作られた国分寺崖線上の高台であり、豊かな自然が残る丘の上には、成城、瀬田、上野毛、等々力と世田谷の美しい邸宅街が連なっています。
また、本物件は、8 階建てが実現する第二種住居地域に位置しており、周辺が低層住宅エリアのため、開放感を味わうことができる立地です。近くには、木々が生い茂る「五郎様の森緑地」をはじめ数多くの公園があり、また、二子玉川にもほど近く、緑の潤いと都市の利便性を享受できる環境です。

国分寺崖線概念図

低層住宅エリア概念図② 空と自然に溶け込む心地良さを表現した外観デザイン
本物件のコンセプト「空に近い、用賀の住まい」をデザインにも取り入れ、外観デザインは、空に向かって伸びる樹木を思わせる縦のラインと、土や砂の自然な風合いを感じさせるアースカラーの壁面、緑豊かな植栽により、広い空と豊かな自然に溶け込む心地良さを表現しました。建物には、自然をモチーフにした素材を使用し、杉板の木目を刻んだコンクリート打放しの壁面や、木の風合いを意識した軒裏、土や砂の質感をもつ塗装など、自然との一体感を形にしました。

エントランス外観完成予想 CG

外観完成予想 CG

2③ 開放的な眺望を活かしたワイドスパン・3LDK 中心のプラン設計
東西南北、全方位にワイドな開口を確保し、さらに角住戸率を高めた配棟計画により、開放感と通風・採光に優れた住まいを実現しました。1LDK～4LDK の多彩なプランで、様々なライフスタイルに対応します。
＜プラン例＞

リビング・ダイニング完成予想 CG（Pr タイプ）

ルーフバルコニー完成予想 CG（Or タイプ）

3

■「クレヴィア用賀」物件概要
・所在地： 東京都世田谷区玉川台二丁目 440-1（地番）・交通： 東急田園都市線「用賀」駅 徒歩 9 分
・総戸数： 51 戸（事業協力者用住戸 1 戸含む）
・敷地面積： 1,152.75 ㎡
・建築面積： 749.48 ㎡
・延床面積： 4,282,10 ㎡
・構造・規模： 鉄筋コンクリート造 地上８階建
・用途地域： 第二種住居地域
・建物竣工時期： 2025 年 1 月末日（予定）・引渡し可能時期： 2025 年 2 月末日（予定）・間取り： 1LDK〜4LDK
・専有面積： 35.09 ㎡〜93.58 ㎡
・設計・監理： 株式会社フォルム建築計画研究所

現地案内図

・施工： 第一・植木特定共同企業体（第一建設工業株式会社、株式会社植木組）
・売主： 伊藤忠都市開発株式会社、日鉄興和不動産株式会社
・物件公式 HP： https://www.itochu-sumai.com/yoga/■物件に関するお問合せ先「ギャラリークレヴィア新宿」・住所： 東京都渋谷区代々木 2-1-1 新宿マインズタワー20F
・交通： 都営新宿線･都営大江戸線･京王新線｢新宿｣駅A1出口直結
JR｢新宿｣駅南口徒歩5分、JR｢新宿｣駅新南改札徒歩5分
・TEL： 0120-300-631
・営業時間： 平日 11:00〜19:00、土日祝 10:00〜18:00
・定休日： 水・木曜日・第 2 火曜日（祝日除く）
・ギャラリーHP： https://gcv-shinjuku.com/＜本ニュースリリースに関するお問い合わせ＞伊藤忠都市開発株式会社 経営企画部／有吉 TEL.03-6811-0221

4
プリペイドカードがご利用になれる
給油所一覧

セルフ松村給油所
金沢市松村3-531
076-268-7878
営業時間／7：30～24：00

セルフ畝田給油所
金沢市畝田中3-554
076-268-7667
営業時間／7：30～23：30

セルフ鳴和給油所
金沢市神宮寺3-1-13
076-252-1781
営業時間／7：30～21：30

セルフ増泉給油所
金沢市増泉3-17-25
076-241-3413
営業時間／7：30～23：00

2015年9月1日
NEW PRODUCT
ケーブルの結束・固定が簡単に行える１ピース構造のクリップ

ホルダークリップ

太陽光パネル架台や構造物の裏側など、軽量なケーブルの保持に最適
結束バンドを使用せず、素早く簡単に配線固定ができます。

被結束物へ負荷を掛けず、ケーブルをばらけない程度に保持することが可能です。

クリップ部は開閉できるデザインのため、メンテナンス時にケーブルを動かしたり、取り外すことも可能です。
片手でロック可能なため、作業性に優れます。
耐候・耐熱・耐薬品性能を持つ11ナイロン製で、屋外（塩害地域を含む）での使用に最適です。
製品特徴

クリップ部は開閉できるデザインのため、メンテナンス時にケーブルを動かしたり、取り外すことも可能です。
片手で簡単にロックと解除ができ、作業性に優れます。

製品概要
耐候・耐熱・耐薬品グレード
色

黒

材質

11ナイロン

高温・屋内外環境下
UL難燃グレード(主原料)

UL94HB

常時使用温度範囲-40℃～+105℃
D

(C)

(B)

(A)

(E)

Article-No.

型番151-03506

HC721PM7-PA11-W

寸法（ｍｍ）
B
φCA(参考値) (参考値) (参考値)

DE(参考値)(43.4)

12.0(22.4)(55.0)

(φ21)

取付穴径
φ（ｍｍ）

取付板厚（ｍｍ）

適用ケーブル

6.0～7.5

1.0～2.6

φ7ｍｍ×6本
総重量1kgまで

販売単位(個)
袋ケース

100

2,000

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ISO9001・ISO14001 認証取得
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〒 151-0073 東京都渋谷区笹塚 1-48-3 住友不動産笹塚太陽ビル 6F●関東販売課／ TEL：03-5790-3113 FAX：03-6675-3255●オートモーティブ事業部／ TEL：03-5790-3125 FAX：03-6683-7883■仙台オフィス
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Geneve，Suisse(CH)e‑mail:giu
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bocci@
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ch[Received14March2018;Accepted10May2018]イタリア語左方応j縁部における焦点匂と wh勾の共起は，主文で、は文法的に不適格で、あるが，補文内では許容度が向上する。また，焦点勾と wh勾の共起制限は，焦点匂の文法機能によっても左右される。例えば，焦点句が間接目的語であれば j直接悶的諮の場合に比べて許容度が潟い。本論文では，まず，これらの一般化を，文法性判断に関する実験研究により義付ける。次に分析を提示して，特に，主文と補文の非対称性を，統語と意味のインターフェイスにおける焦点文， wh疑問文の構造から導く提案を行う。この分析は，一般的に二震焦点が排除されることを合意するが，最後に日本語の関連する現象を取り上げて，その普通性を検証する。よ主体的には， wh疑問文において観察される介在効果が，同様の分析により説明されること，また，いわゆる多重焦点分裂文がこの分析と矛盾するものではないことを示す。
深谷市立花園幼稚園

２月の園だより◎◎◎

園の教育目標健康で明るい子
きまりを守る子
なかよく遊べる子

令和４年２月号 《 笑顔いっぱい 知恵いっぱい 友達いっぱい 花園幼稚園 》令和４年1月３１日発

まとめの学期を大切に
新型コロナウイルスの感染急増を受けて、１月２１日「まん延防止等重点措置」が適応されました。こうした急拡大の中においても、本園ではご家族のご協力をいただき、子供たちは新しい一年、新しい学期を元気に迎えることができました。第３学期始業式には、１７日間の休みを終え、笑顔いっぱいの子供たちが幼稚園に戻り、希望溢れる新年を迎えることができました。「とら年」の本年、進級進学も含め、新たな環境での一年が待っています。臆することなく何でも挑戦「とらイ」する一年にするよう始業式で話しました。さらに、３学期は幼稚園生活のまとめの時期なので、「一日一日を大切に過ごしましょう」と呼びかけました。具体的には、「感謝の気持ちを忘
ま・・・まいにちありがとう
れず、友だちと仲良と・・・ともだちを大切にく、何事にもめあてめ・・・めあてをもってをもって取り組もう」ということです。
（あいさつ運動）
楽しみにしていた親子遠足が中止、お別れ遠足も変更という状況となり、残念でなりません
が、安心安全を最優先であることをご理解いただき、今月もよろしくお願いいたします。

◆令和３年度幼稚園評価がまとまりました
１２月に実施した保護者アンケート「幼稚園教育活動に関する評価」がまとまりました。
９６％のご家庭からご回答をいただくことができました。ご協力ありがとうございました。詳
細は、お手紙と幼稚園ホームページにてお知らせしました。今回は、評価の高い項目と低い項目について掲載します。残り２ヶ月間、改善すべき点につきましては、全職員で改善策をみつけ工夫・対応をしてまいります。

★評価の高い項目○子供は好きな友だちがいる。
◇よくあてはまる（９５．８％）○幼稚園の情報をわかりやすく伝える◇よくあてはまる（８７．５％）◇ややあてはまる（４．２％）◇ややあてはまる（１２．５％）★評価の低い項目●早寝、早起き、朝ごはんの習慣が身についている◇よくあてはまる（３３．３％）◆あまりあてはまらない（ ８．３％）●自分の思いを友だちに話す◇よくあてはまる（３７．５％）◆あまりあてはまらない（１６．７％）◆２月生活目標 「ともだちやかぞくのひとにありがとう」

コロナ禍という様々な困難な状況の中にあっても、元気に登園でき、友だちと楽しく活動できることに感謝いたします。当たり前と思っていた日常が変化し、当たり前に行ってきたことにあらためて感謝できる日々です。
「ありがとう」の語源は、「有り難し」が変化したもの。
「有る」ことが「難しい」めったになく貴重であるということです。友だちや家族に声を出して「ありがとう」の言葉があふれる一ヶ月になるよう指導してまいります。

◆１月の行事から◆

２月行事予定●親子アルバム作り
１４日（金）親子でアルバム作りを行いました。本園では、幼稚園生活の思い出を残そうと親 子 で 手作 り ア ル
バ ム を 作っ て い ます 。 Ｐ ＴＡ 保 健 体
育 部 の 皆さ ん に 細か な 準 備を し て い
た だ き 、当 日 を 迎
え ま し た。 相 談 しな が ら 仲良 く 制 作する姿がありました。 （親子アルバム作り）●給食センター訪問
１８日（火）深谷市立花園学校給食センターの見学に行ってきました。１月２４日から３０日までを「全国学校給食週間」として、郷土料理や昔の献立・姉妹都市の献立を楽しむことができます。たくさんの野菜を黙々と切る姿を拝見し、子供たちの心にあらためて感謝の心が芽生えたことと思います。調理員さんのご苦労と食の大切さを実感するひとときとなりました。
（給食センター訪問）●親子キッズガーデニング教室
１９日（水）親子で寄せ植えの体験を行いました。ＪＡふかやの方と深谷市花き生産組合の方にお世話になり、お花にふれあい、親しみ、楽しむ「花育」を体験する
こ と が でき ま し た 。

日

行事等

曜

１ 火 あいさつ運動（中止）
サーブの会読み聞かせ（中止）
２ 水 あいさつ運動（中止）
英語で遊ぼう（年長）保護者読み聞かせ３ 木 節分 豆まき
４ 金 立春 花小入学説明会
５ 土
６ 日
７ 月 絵本返却貸出日
教育相談日
８ 火 保護者読み聞かせ
教育相談日
９ 水 英語で遊ぼう（年中）
教育相談日
１０ 木 園費引落日
教育相談日
第３班清掃奉仕（中止）１１ 金 建国記念の日
１２ 土
１３ 日
１４ 月 絵本返却貸出日
サッカー教室（保護者不参加）
１５ 火
１６ 水 英語で遊ぼう（年長）保護者読み聞かせ
１７ 木 お別れ遠足（中止）
給食あり
１８ 金 避難訓練
給食あり
１９ 土
２０ 日
２１ 月 絵本返却貸出日
市Ｐ連評議員会１０時 藤沢公民館
２２ 火 保護者読み聞かせ２３ 水 天皇誕生日
２４ 木 保護者読み聞かせ２５ 金 誕生会（フラワーベル参加）
２６ 土
２７ 日
２８ 月 絵本返却貸出日

畠山重忠キャラクターが決定（親子キッズガーデニング教室）◆大河ドラマ「青天を衝け」に続いて～畠山重忠を家族で話題に～渋沢栄一の生涯を描くNHK大河ドラマ「青天を衝け」が好評のうちに幕を閉じました。引き続き始まったのが、「鎌倉殿の１３人」です。深谷市（旧川本町）出身の武士、畠山重忠公が登場します。
人気俳優の中川大志さんが演じるそうです。ぜひご家族で視聴してみてはいかがでしょうか。
畠山重忠のキャラクター（重忠様としげただくん）が、市内小・中学校の児童生徒の皆さんの投票によって決定しました。

（しげただくん）
いじめ防止対策推進法案について慎重な審議を求める
１ ６月１８日、衆議院に、いじめ防止対策推進法案（以下「いじめ防止対策法案」という）が提出された。いじめ防止の法案については、自民党、公明党による与党の法案は衆議院に、民主、生活、社民の野党の法案は参議院に提出されていたが、与野党が協議をした結果、一本化され、今回、衆議院に提出された次第である。
２ 今回提出されたいじめ防止対策法案は、従前の与党案とほとんど変わらず、処罰と懲戒、あるいは規範意識と道徳の徹底をもって、いじめをなくすという視点でつくられている。
たとえば、批判の多かった保護者の指導義務は「行うよう努める」という文言に変わり（法案９条１項）、家庭の教育の自主性が尊重されるべきという趣旨の条項も加わったが（法案９条４項）、保護者が「第一義的責任を有する」とされていることや、保護者の責任が法律上の責任と明記されていることに変わりはない。また、保護者の国・地方公共団
体・学校への協力義務については、変更はなく（法案９条３項）、かつ、前述の家庭の教育の自主性尊重の適用から除外されているなど、家庭の教育の自主性尊重を規定した教育基本法１０条２項に違反するおそれは依然として高い。
全体的に見て、法案には、子どもの権利、特に教育をうける権利の視点が全く欠落している。いじめを上から押さえつける対応だけでは、現状よりもいじめが潜在化してしまう危険性もある。
３ そもそも、いじめを解決するために一番大切なことは、１人１人の子どもたちが、学校や学級、更に家庭において自分が尊重されているという自己肯定感を持つことである。
そのことによって子どもたちは他者の人権の尊重の必要性を自覚することになるのである。その為には１人１人の子どもの願いや要求が十分に汲み取られるような環境が必要であり、少人数学級の実施や現場の教員が時間的及び精神的なゆとりを持つこと、現場の教員の自主性が尊重されることなどの条件整備が不可欠である。ところが、この法案はこのようなことに全く触れていない。
４ また、この法案では、道徳教育の尊重が繰り返し盛り込まれているが、これは、道徳教育の強化のためにいじめ問題を利用しようとするものに他ならない。
５ さらに、この法案では、重大事態への対処として、まずは学校による調査を行い、その報告を受けた地方公共団体の長が必要と認めた場合に学校による調査の結果を調査できるとされている。しかし、そもそも学校の対応に問題がある場合には最初から第三者による調査が望ましい場合も考えられるし、このような二度にわたっての調査が子どもや保護者にとって多大なストレスになる危険性もある。そもそも、具体的に発生しているいじめに対してどのような調査がふさわしいのかという問題は、慎重な検討が必要な問題であり、１、２日の審議ですぐに決めてよいものではない。
６ 私たち自由法曹団の弁護士は、長年にわたって子どもの権利を守り育てる活動に従事してきた。私たちは、いじめ問題の解決を心から望んでいるが、それは拙速に法律を制定することによってもたらされるものではない。それゆえに、今回提出されたいじめ防止対策法案に基づいて慎重な審議がなされ、いじめ問題の解決にはどのようなことが必要なのか広範な議論が行われることを求めるものである。
２０１３年６月１９日

自団

由法長

篠曹
原団
義仁
２

教育研究上の基本組織に関する情報① 学部の名称及び紹介学科又は課程単位の名称及び紹介学部・学科の名称及び紹介
薬学部 薬学科
https://www.pha.nihon-u.ac.jp/academics/about/
母体血を用いた出生前診断（非侵襲性出生前遺伝学的検査;NIPT）についてNIPT（エヌ・アイ・ピー・ティー）は、母体血を用いた出生前遺伝学的検査です。
当院は「NIPT を実施する医療機関（連携施設）」に認証され（日本医学会、出生前検査認証制度等運営委員会、2022 年 9 月 26 日）、基幹施設である徳島大学病院と連携し、NIPT検査を行なっています。
検査の対象となる胎児染色体疾患
21 トリソミー、18 トリソミー、13 トリソミー
検査の対象となる妊婦さん
1) 年齢を問わず、遺伝カウンセリングを受けた後も胎児の染色体数的異常に対する不安が解消されない方
2) 母体血清マーカー検査で、胎児が染色体数的異常を有する可能性が示唆された方
3) 染色体数的異常を有する児を妊娠した既往のある方
4) 両親のいずれかが均衡型ロバートソン転座を有していて、胎児が 13 トリソミー、または 21 トリソミーとなる可能性が示唆される方5) 胎児超音波検査で、胎児が染色体数的異常を有する可能性が示唆された方検査の対象とならない妊婦さん
1) 胎児に超音波検査で形態異常が証明されている方(転座を含めて診断可能な羊水・絨毛染色体検査を推奨します)2) 両親のいずれかが転座などの染色体構造異常の保因者である方(羊水染色体検査を推奨します。ただし、21/18/13 番染色体に関連する転座などでは本検査の対象となる場合があります)
実施時期
初回カウンセリング 妊娠 10 週 0 日～15 週 0 日
採血

妊娠 12 週 0 日～15 週 0 日

検査の流れ
1. 受診の予約
2. 初回カウンセリング

検査を受けるかどうかはご夫婦(またはパートナーとお二人)の意思によるものです。
必ず、ご夫婦、またはパートナーとお二人で来院して下さい。
約 30 分程度のカウンセリングを行います。
3. 採血（原則として初回カウンセリングとは別日）
カウンセリング後に検査の希望がある場合、採血の日を予約します。採血はご本人だけの来院で構いません。
4. 結果の説明（予約制）
採血の約２週間後に、結果の説明に来院していただきます。
必ず、ご夫婦、またはパートナーとお二人で来院して下さい。
検査結果によっては、基幹施設である徳島大学病院での対応が必要となります。
費用
・自費検査となります。
・初回カウンセリング 5,500 円(税込)
・採血、検査料

158,800 円(税込)

・検査結果の説明

無料

・基幹施設への紹介が必要となる場合は、文書料(2,500 円)と基幹施設でのカウンセリングに別途費用負担があります。
・その後、
NIPT の再検査や羊水細胞を用いた確定検査を行う場合の検査費用、入院費は、当院が契約している NIPT の検査会社(GeneTech 社)が負担します。
ご予約方法
1. 当院受診中の妊婦さんは、主治医と相談の上でご予約下さい。
2. 当院以外の妊婦さんは、原則として通院中の担当医と相談の上で、お電話にてご予約下さい。受診時に紹介状をお持ち下さい。
3. ご予約、お問い合わせは、平日午後３時から４時の間に、当院産婦人科外来にお電話下さい(代表 0883-26-2222)。
平成26年度全国及び岡山県学力・学習状況調査

結果と今後の取組について【学校版】
津山市立高田小学校

教育目標（めざす児童生徒像）

今年度の指導の重点「人間性豊かで実践力のある児童の育成」
めざす児童像○人間力あふれる児童を育成する。
①自ら学びに向かう子②気持ちのよいあいさつをする子③最後までやり抜く子○ 自然と伝承文化の豊かなふるさと高田 に根ざした教育を展開する。

ただしく（素直で誠実な子）
かしこく（自ら考え行動する子）
たくましく（心と体を鍛える子）

調査結果について（調査結果において明らかになったこと）【学力状況調査の結果】【学習状況調査の結果】

全国○国語Ａ算数Ａについては、県平均と比べると正答率は同程度である。
○国語Ｂについては、県平均と比べると正答率は低い。
○算数Ｂについては、県平均と比べると正答率はかなり高い。
○国語Ｂでは、二つの詩を比べて読み、表現の工夫を捉えることに課題がある。（本校４４．４％、岡山県５８．６％）○算数Ａでは、体積を求める量と測定の問題の正答率が高い。（本校９４．４％、岡山県７８．２％）○算数Ｂでは、数量関係から規則性を見いだし活用する問題の正答率がかなり高い。（本校８３．３％、岡山県 ６２．８％）○「ものごとを最後までやり遂げた達成感」や「自分にはよいところが有ると思う自己肯定感」は昨年より上がってきている。また、「友だちの話や意見を最後 まで聞く」の項目で肯定的な回答が高い。
○「あいさつ」「地域行事への参加」等については、肯定的な回答が県より高い。地域とのつながりが見られる。
○「テレビ等の視聴時間」が減り、「一日１時間以上家庭学習をする生徒」が県より高いものの、内容では予習・復習をする児童・生徒の割合が低い。
○「いじめはどんな理由があってもいけないと思う」という項目が県平均より高い。
○「新聞やテレビのニュース」等の関心が低く、ニュースは見るが、新聞を読んでいない児童が半数いる。
○国語に対する関心・意欲は上昇しているが、「読書は好き」と答えた児童・生徒の割合が低く、図書館の利用も少ない傾向。
○平日にゲームをしたり、テレビやビデオを見たりする児童の割合が県より非常に高い。
○学校の授業で、自分の考えをほかの人に説明したり、文章に書いたりするのが難しいと思っている児童が多い。
○将来の夢や希望をもっている児童の割合が高く、何のために勉強するのか自分なりに考えている割合も高いが、自分で計画を立てて勉強をしている児童・生徒の割合は低い。
○「授業の始めに学習のねらいや目標が示されていた」「授業の終わりに、学習のまとめや振り返りをしていた。」の項目はどちらも、昨年度より肯定的な回答が増えている。
○調査問題の書く問題に最後まで解答を書こうと努力した児童の割合が高い。

県○社会の正答率は県平均を上回ったが、国語は県平均と同程度、数学、理科は正答率が県平均を下回った。
○国語は、「話すこと・聞くこと」領域は高いが「読むこと」には課題があり、物語の読み取りの正答率が低い。
○社会は、「我が国の国土と地域の様子」と「我が国の歴史」が正答率が高い。昨年度と比べて活用力の伸びが大きい。
○数学は、図形についての知識・理解の面は、昨年度は課題があったが、改善が見られた。「量と測定」に課題がある。
○理科は、観察・実験の技能は高いが、科学的な思考・表現が弱く、活用問題に課題が見られる。

成果と課題課題に対応した改善方法○落ち着いた学習環境づくり（学習規律）に力を入れ、話すことや聞くことの力が育ち、ねばり強く取り組む児童が増えている。
○毎月行っている児童アンケート「がんばっているよ」カードの振り返り活動で児童自身の自己成長感が高まった。
○国語・算数の基礎的基本的な問題の正答率は上がっているが、問題をていねいに読み解く力や活用力に課題が見られる。
○理科・社会では、４・５年生での既習内容の知識理解面での定着が課題である。
○授業の終わりに振り返りはできているが、内容の工夫と、家庭学習や補充学習に関連づけることが課題である。
○新聞やニュース等社会への関心が低いので、知的環境を学校と家庭で高めていくことが課題である。
○家庭学習の時間が十分でなかったり、予習・復習ができていなかったり、家庭での時間の使い方等家庭での学習や生活習慣作りが課題である。
○読書をする児童としない児童の二極化が進んでいるので、具体的な取組をしていく必要がある。

○改善につながったものは、継続する。・振り返り学習 ・家庭学習 ・音読 視写 日記 ・単元別到達度テスト○各教科の学習の仕方を身につけさせ、自分で学習を進めることができるようにする。
・物語・説明文の授業で基本的な仕組を意識させた授業の工夫を行い、文章の要旨をとらえ読みとる手段を身につけさせる。
・自分の考えを説明したり書いたりする活動を多く取り入れる。
・授業改善に取り組み、特に音読の工夫により聴解力の向上を図る。(「高田詩集100選」等）
・算数は、全校で木曜日に２０分間、２学年前からの問題にチャレンジし、自主的に学ぶ姿勢を育てると共に定着に向けて、個に応じた指導を全職員で行うどんどんチャレンジを進める。
○補充学習を行い、個別指導に取り組む。
・定着しきれていない設問を明確にして定着へ向けた徹底した指導をする。
○知的な環境整備を行い、社会のニュース、自然への関心、ことわざや名詩等を話題にしたり掲示したりする等、生活上触れる機会を多くする。
○おすすめ２００冊や読書リレー、読書登山等に取り組み、読む本の幅を広げたり意欲を持たせたりする。

取組の検証方法及び検証時期○毎月の児童アンケートを継続して行い、学習や生活に対する意識付けを行うと共に自信がもてるようにする。…学期毎○全学級、国語の授業研究を行い、読解力や表現力を高める授業作りを推進する。…２学期末まで○授業評価シートの活用（職員の月毎の視点を絞った指導の振り返りシート）で職員の意識の共有化…学期毎○「えがおいっぱい高田っ子カード」の取り組み（家庭での過ごし方や家庭学習）…６月・１０月○小中連携の取り組みの継続（チャイム・そうじ・あいさつことばづかい・学習規律）…学期毎○上記の結果を受けて、改善方法の見直しを図る。…１２月

達成目標（数値目標）○各教科ともに、「好き」「よくわかる」と回答する児童の割合をあげる。（２学期末８０％をめざす。）○国語の課題に対応した手立てを適切に取り入れた授業改善ができている。
○家庭学習の全員提出をめざす。（２学期末１００％をめざす。）○読書登山の取り組みで、読書量や読書時間が１学期より２０％増。
○高田っ子カード全員提出。家庭学習の時間・読書時間を１学期より１０％増。
○算数で、どんどんチャレンジに取り組み、計算力をあげる。たしかめテストで９０点以上（１月末）→２・３月で定着○算数で、該当学年の単元別到達度テストを全学年実施し基礎・活用の力をあげる。（２月末までに８０％）
主な保守対応中のアマチュア無線製品
製品名
VL-1000
VP-1000
VX-7
VR-150
ATAS-120
FT-897
FC-30
FT-8900
FT-8900H
FT-857
FT-8800
FT-8800H
FT-7800
FT-7800H
ATAS-25
FT-897D
FT-857D
FT-817ND
FT-60
FC-40
VX-6
FT DX 9000D
FT DX 9000Contest
FT DX 9000MP
ATAS-120A
FT-2000
FT-2000M
FT-2000S
FT-2000D
FTM-10
FTM-10H
FT-450ATシリーズ
FTM-10S
VX-3
FTM-10S JMKFT-950シリーズ
VX-8
FT-7900
FT-7900H
FT-1900

製品の概要
HF/50MHz 1kWリニアアンプ
VL-1000専用電源
50/144/430MHzハンディ
ワイドバンド・ハンディ・レシーバー
7～430MHzアクティブアンテナ
HF～430MHzモバイル
HF～50MHzオートチューナー
29/50/144/430MHzモービル
29/50/144/430MHzモービル
HF～430MHzモービル
144/430MHzFMトランシーバー
144/430MHzFMトランシーバー
V/UHF FMトランシーバー
144/430MHzFMトランシーバー
7～430MHzアクティブアンテナ
HF～430MHzオールモードトランシーバー
HF～430MHzオールモードトランシーバー
HF～430MHzショルダー
144/430MHzハンディ
ワイヤーアンテナ用屋外チューナー
144/430MHzハンディー
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
7～430MHzアクティブアンテナ
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
144/430MHzモービル
144/430MHzモービル
HF～50MHzトランシーバー
144/430MHz防水モービル
144/430MHzハンディ
FTM10S+2輪マウントキット
HF～50MHzトランシーバー
50/144/430MHzハンディ
V/UHF FMカートランシーバー
V/UHF FMカートランシーバー
144MHzモノバンド・モービル

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主な保守対応中のアマチュア無線製品
FT-1900H
FT-270VR-160
FT-1907
FT-1907H
FT-277VX-8D
FTM-350
FTM-350HFTDX5000MPFTDX5000DFTDX5000FTDX5000M
VX-8G
FTM-350A
FTM-350AH
FT-450Dシリーズ
FTDX3000シリーズ
FT1D
FTDX1200シリーズ
FTM-400D
FTM-400DH
HRI-200
FT-991
FT-991M
FT-991S
FT2D
FTM-100D
FTM-100DH
FT1XD
FTM-400XD
FTM-400XDH

144MHzモノバンド・モービル
144MHzモノバンド・ハンディ
ワイドバンド・ハンディ・レシーバー
430MHzモノバンド・モービル
430MHzモノバンド・モービル
430MHzモノバンド・ハンディ
50/144/430MHzハンディ
144/430MHzモービル
144/430MHzモービル
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
144/430MHzAPRSハンディー
144/430MHzAPRSモービル
144/430MHzAPRSモービル
HF～50MHzトランシーバー
HF～50MHzトランシーバー
144/430MHzデジタル・ハンディ
HF～50MHzトランシーバー
144/430MHzデジタル・モービル
144/430MHzデジタル・モービル
インターネット接続キット
HF～430MHzオールモードトランシーバー
HF～430MHzオールモードトランシーバー
HF～430MHzオールモードトランシーバー
144/430MHzデジタル・ハンディ
144/430MHzデジタル・モービル
144/430MHzデジタル・モービル
144/430MHzデジタル・ハンディ
144/430MHzデジタル・モービル
144/430MHzデジタル・モービル

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産休・育休を経て復職を控えていらっしゃるみなさん、何となくもやもやした不安をお持ちではありませんか。
例えば、パートナーとの関係、自分自身の仕事に対する考え方、職場の同僚との関係など。課題が明確になれば、先輩の知恵や最新のノウハウなどを得て次の一歩を踏み出すことができます。育休から復帰済みの方も大歓迎です、一緒に話しましょう。

●開催日:2017 年 3 月 4 日(日)育休後コンサルタント

山口理栄氏●時間:10:00～12:00(受付 9:30)

総合電機メーカーに 24 年間在籍し、子育て●会場;カフェ土瑠茶(ドルチェ)しながら部長職まで務める。2010 年に独立

さいたま市浦和区仲町 4-11-14

し、仕事と子育ての両立を可能にする組織をつくることをミッションに企業内研修な(さいたま市役所向かい)

ど を 実 施 。 育 休 後 カ フ ェ 主 宰 。

●ファシリテーター:
育休後コンサルタント

山口理栄氏●会費:2,300 円(消費税別途)

http://1995consultant.com【著書】『さあ、育休後からはじめよう〜働くママへの応援歌〜』（労働調査会●対象2013 年）『子育て社員を活かすコミュニ○仕事をしながら子育てしている（したケーション』（労働調査会 2015 年）い）方○育休中、または仕事に復帰した方

育休後カフェは、育休中または仕事に復帰した方（マ※男女問いません。※ご夫婦参加も歓迎します。

マ，パパ）が、同じ境遇の仲間たちと話をするなか●定 員:16 名

で、両立についての悩みを共有し、新たな気づきを得●2 歳までのお子様の同伴は可能です。て、自分の中にある’答え’に自信を深めていく場を※それ以外の方もご相談ください提供するものです。

●アフターランチ:12:00～13:00
希望者、離乳食メニュー有、ランチは別料金●後援:埼玉県男女共同参画推進センター
さいたま市

プティパ埼玉一般社団法人プティパ【WEB】http://www.petitpas-saitama.org【メール】info@petitpas-saitama.org【電話】048-423-6701(月～金 9:00～18:00)
たっちほどがや短期入所利用の皆様へ

2022 年 2 月 4 日
障害者支援施設たっちほどがや
施設長

生田目昭彦

日頃より、当施設に関しまして格別のご高配を頂き、感謝申し上げます。
新年に入り、1 か月が過ぎたところでコロナ感染症が格段に増え続けており他施設や病院、学校、保育園などでも集団感染が発生しています。
当施設内では感染対策に配慮し施設の運営を行ってきたところですが、職員やその家族、関係者が罹患したり、濃厚接触者になったりする状況にあります。
そのため、職員数の確保が困難な状況にあり、施設利用者の皆様に安心してご利用いただくことは難しいと判断し、短期入所の利用を一部制限させて頂く事にいたしました。
ご利用者の皆様には、大変ご迷惑をおかけいたしますが、諸般ご賢察頂きご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□ＮＵＭＯメールマガジン

２０１８年１月３１日 号 Ｖｏｌ．７１
発行：原子力発電環境整備機構（ＮＵＭＯ）
http://www.numo.or.jp/■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
昨年 11 月 14 日に公表しました「科学的特性マップに関する意見交換会」参加者募集の件については、地層処分に関する事業全体に不信感を招いてしまい、改めて深くお詫び申し上げます。
その後、12 月 27 日、「科学的特性マップに関する意見交換会」の参加者募集に関する調査結果及び再発防止等（「再発防止の徹底」、「対話活動の改革」、「組織改革と人材育成」）に向けた提言について、当機構評議員会から受領いたしました。
▽「科学的特性マップに関する意見交換会」の参加者募集に関する調査結果及び再発防止等に向けた提言について（2017 年 12 月 27 日公表）
http://www.numo.or.jp/press/201717122717.html
この調査結果及び提言を踏まえ、今後の取り組みについてとりまとめ、昨日公表いたしましたのでお知らせいたします。
▽「科学的特性マップに関する意見交換会」の参加者募集に関する再発防止等に向けた今後の取組みについて（2018 年 1 月 30 日公表）
http://www.numo.or.jp/press/201718013016.html

このうち、対話活動の改革の一環として、手作り・直営実施を基本とした「科学的特性マップに関する対話型全国説明会」を試行的に開催することといたしました。
具体的には、2 月 21 日（水）より下記のとおり開催する予定で、参加申し込み受付をスタートしましたのでお知らせいたします。
■開催日時・場所【東京（港区）】
2 月 21 日（水）13：30～16：10（予定）
虎ノ門天徳ビル 4 階 大会議室
【埼玉（さいたま市）】
2 月 24 日（土）13：30～16：10（予定）埼玉教育会館 2 階 202 会議室【東京（国分寺市）】
2 月 25 日（日）13：30～16：10（予定）東京都立多摩図書館 2 階

セミナールーム 1【神奈川（横浜市）】
3 月 1 日（木）19：00～20：40（予定）神奈川産業振興センター 13 階 第 2 会議室【千葉（千葉市）】
3 月 4 日（日）13：30～16：10（予定）イオンコンパス幕張会議室

プレナ幕張 6 階 大会議室

皆さまのご来場を心よりお待ちしております。
★「科学的特性マップに関する対話型全国説明会」のお申し込みや詳細はこちらから
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韮工 ニュース山梨県立韮崎工業高等学校 広報部第３２号

2007.04.20

平成１９年度入学許可式
全国選抜レスリング大会
写真部冬季コンテスト

新入生１８０名の入学許可式挙行される
厳かな雰囲気の中、金井校長より新入生に激励の式辞があり、新入生１８０名に入学が許可されました。
小淵沢中学校出身の新入生代表中山一樹君が誓いのことばを述べ、さわやかに高校生としての抱負を語りました。入学式での決意を忘れず、充実した高校生活を送って欲しいものです。

校歌披露
本校生徒による校歌が、声高らかに体育館に響き渡りました。
本校の校歌は歌いやすく、歌えば元気が出ます。新入生も一日も早く、大きな声で歌えるようになって欲しいと思います。

記念写真撮影保護者を交えての記念写真撮影です。みんな希望に燃えたいい顔をしていました。一生の記念になることは、間違いないと思います。

初めてのホームルーム

緊張の中、正副担任の先生、クラスメートとの顔合わせです。みんなよろしく。
これから１年間、この教室で、学習や新しい友人との語らいが始まります。

在校生と初めての対面
先輩たちとの初めての対面に、緊張の度合いは最高潮です。先輩たちは全てにおいて大きく見え、頼りになる存在です。
本校の校風に１日も早く慣れ、活躍する決意を新たにした１年生でした。
先輩に追いつけ、追い越せの精神で頑張ります。

全国選抜レスリング大会

３回戦進出

３月の２７日～２９日の３日間にわたって新潟県新潟市営体育館で行われた全国高校選抜大会へレスリング部が出場した。大会
初日の団体１回戦では、東北ブロック代表の福島県立田島高校と対戦し、４対３で勝利。２回戦では四国ブロック代表の徳島県立池田高校に５対２で勝利したが、３回戦で昨年の優勝校である秋田県の秋田商業高校に０対７(3-1)がともに２回戦敗退という結果であで敗れてしまった。個人戦では 66kgった。夏の大会での活躍に期待したい。

級前田開拓(3-4)と 96 ㎏級輿石達也

頑張れ！ レスリング部

写真部冬季写真コンテスト団体準優勝
去る２月１９日(土)に甲府工業高校文化創造館において、冬季写真コンテストが行われました。県内写真部の 1・２年生（１９校９８名）から８７８作品が集められ、山梨県在住の写真家佐藤真樹先生による審査が行われました。本校からも６名の作品を出品しました。本校の生徒の作品が金賞（１名）・銅賞（１名）にそれぞれ選ばれ、団体の部でも、昨年度春季大会同様、準優勝を獲得しました。作品は、校内に展示するほか、今年の高校芸術文化祭にも出品されます。右の写真は金賞を受賞
した２－２井上裕治君（長坂中学校出身) 画題「練習」の作品で、昨年本校で行われた文化的行事（演劇）の時に撮影しました。ボクシングの練習風景の写真で、ボクサーがひたむきに練習をし、額に光る汗を少ない光の中で的確に捉えている技術力が高く評価されました。また、銅賞に入賞した３－４加賀美悠二郎君（玉幡中学校出身）の作品（画題「僕が写し出したもの」）は、写真部員が弓道部の生徒を撮影する様子を写した３枚の組写真で、撮影技術と写真の構成力が評価されての受賞となりました。

U R L

http://www.kai.ed.jp/nirasakith/e-mail info@nirasakith.kai.ed.jp
平成26年度全国及び岡山県学力・学習状況調査

結果と今後の取組について【学校版】
津山市立弥生小学校

教育目標（めざす児童生徒像）

今年度の指導の重点○自他共に大切にし、円滑な人間関係を育成する集団作り ○道徳的実践力の育成○コミュニケーション能力の向上【確かな学力】 ○学ぶ楽しさや学習意欲を喚起する授業作り ○体験的な学習、問題解決的な学習の充実○基礎・基本の確実な定着 ○家庭学習の充実【健やかな体】 ○基本的な生活習慣・運動習慣の確立（体力向上） ○食に関する指導の充実○日常体育の充実と外遊びの奨励・充実 ○危険予知、回避能力の育成【豊かな心】

輝く笑顔 弥生っ子○やさしく助け合う子○よく学び よく考える子○いきいき活動する子調査結果について（調査結果において明らかになったこと）【学力状況調査の結果】
全国○国語Ａと算数Ａは平均正答率が県と全国平均を上回った。
○国語Ｂと算数Ｂは平均正答率が県と全国平均を下回った。
○算数Ａの無解答率が県と全国より全て下回っていた（無解答が少なかった）。
県○国語・数学・理科が、県の平均正答率を上回っている。
○国語・数学の活用問題の平均正答率は、県平均よりも上回っている。
○社会が県の平均正答率を下回った。しかし、資料活用の技能については県平均正答率を上回っている。

【学習状況調査の結果】○ほとんどの児童が、朝食を毎日食べて登校することができている。
○全体的に毎日同じ時刻に寝たり、同じ時刻に起きている。
○自分にはよいところがあると思っている児童が若干少ない。
○１日当たりのテレビゲームをする時間が全国よりもかなり上回っている。
○１日の読書時間が全国の割合より低い。また、図書室や市立図書館等の利用の割合が全国より低い。
○学校のきまりを守れていない児童の割合が、全国平均よりも上回っている。

成果と課題課題に対応した改善方法

成果○国語や算数を中心に基礎基本の学力が定着してきている。（国語Ａ 本校73.9％ 岡山県71.4％）（算数Ａ 本校80.2％ 岡山県77.8％）○１日当たりの家庭学習１時間以上の割合が非常に多い。（本校23.7％ 岡山県19.0％）○朝学習や補充学習で繰り返し練習し、算数Ａの無解答者が全国より少なかった。

○「考える、友達の意見等を聞く、発表する」ことを中心とする「学び合い」の考えを取り入れた授業改善を進める。
○学習活動の流れを提示し、児童に学習内容を可視化する。
○放課後の補充学習（げんぽ学習）を週１回（毎週金曜日）行い基礎・基本の定着を図るとともに、家庭学習充実へのきっかけ作りとする。。
○高学年の算数では、３コース（基礎・充実・発展）の習熟度別指導を引き続き行い、個にあった指導の充実を図る。
○朝学習や授業の中で「東書Webライブラリ」を活用して学びの定着を図る。
○朝学習や調べ学習等を活用して学校での読書時間や機会を増やすとともに、家庭での読書習慣の拡充に努める。
○家庭での生活習慣や学習習慣を整えることについて学年ＰＴＡワークショップ、学級・学年懇談、北陵中ブロック家庭学習強化週間、メディアコントロール等で啓発していく。
○委員会活動や縦割り班活動等を通して、人のために働く経験を積ませ児童の自己有用感を高める。

課題○友達の前で自分の考えや意見を発表することを苦手としている児童が多い。（本校63.1％ 岡山県49.1％）○友達と話し合うとき話や意見を最後まで聞くことができていない。（本校10.5％ 岡山県7.8％）○「読書は好きではない。」と解答した児童の割合が多い。（本校38.2％ 岡山県23.8％）

取組の検証方法及び検証時期○２学期中に今年度の全国学力テストを再度挑戦して学習定着状況を確認する。
○「到達度確認テスト」や「たしかめテスト」を行い、学習定着状況を確認する。
○学期末に弥生小４つの取組「廊下は歩こう、職員室への入り方、放送は聞こう、挨拶・返事をしよう」の意識調査を行い、生活規律の徹底を図る。

達成目標（数値目標）○朝学習や家庭学習を活用して、全学年１日３０分以上読書をする児童の割合を６０％以上にする。
○家庭学習をする児童を１００％に近づける。
○弥生小４つの全取組で８０％以上が、意識して取り組むことができるようにする.。
○「友達のいいところ」や「自分のいいところ」を３つ以上全員言えるようになる特別活動等を取り入れ、自己肯定感を高めさせる。
韮工 ニュース

県立韮崎工業高等学校 企画・広報部

第５７号

2009.07.16

クラフトマン２１
関東大会レスリング部
インターハイ予選結果
春季競写会団体優勝写真部

クラフトマン２１の取り組み
クラフトマン２１は、地域産業の担い手を育成するための文部科学省・経済産業省が指定した事業です。本校は平成 19 年度から 3 年間、この指定を受けて様々な教育実践を展開しています。
この一環として、国家検定である技能検定にも取り組んでいます。本年も、旋盤技能検定３級の実技試験が 7 月 9 日、10 日の両日、県立産業技術短期大学校で実施され、２年生が６名、３年生が６名受験しました。また３年生の植田くんは、昨年本県の２年生としては初めて旋盤技能検定３級に合格し、本年はその上の２級技能に挑戦します。

産技短で高度熟練技能者か学校で高度熟練技能者から放課後の練習。熟練した 3 年ら指導を受ける２年生

指導を受ける３年生

生が２年生を指導

試験では、手順どおりに作業

３年生３名は、図面も見ずに２級試験会場のﾎﾟﾘﾃｸｾﾝﾀｰでができず苦戦する２年生

制限時間内に余裕で完成

事前練習する植田くん

関東大会レスリング部
６月６・７日に千葉県の佐倉市民体育館で行われた関東高等学校レスリング大会へ、本校より１２名が参加しました。結果は、グレコローマンスタイル５５ｋｇ級で石原拓朗が優勝、同じく８４ｋｇ級で廣田竜二が３位に入賞しました。レスリング部は、平成１１年度より関東大会での優勝者を１１年連続で輩出しています。今回の石原がこの１１年間で、１８人目の優勝者となりました。来年以降もこの伝統を後輩たちが引き継ぎ記録を伸ばしてくれることと信じています。

全国グレコローマン選手権予選
８月の１７日～１９日に千葉県で行われる全国高校生グレコローマン選手権大会の県予選会が、６月２０日、本校のレスリング場で行われました。本校から１３名が参加し、５５ｋｇ級で石原拓朗が優勝、石丸拓が２位、６０ｋｇ級で雨宮隆二が優勝、６６ｋｇ級で小池武が優勝、加賀美秀が２位７４ｋｇ級で五味翔太郎が優勝、８４ｋｇ級で廣田竜二が２位、９６ｋｇ級で林龍之介が３位、１２０ｋｇ級で芦澤翔が優勝という結果で、全８階級中の５階級で優勝を納めることができました。８月に行われる全国の舞台での活躍を期待したいと思います。

インターハイ予選の結果

6 月 20 日、小瀬スポーツ公園武道館においてインターハ

弓道部

イ予選が行われました。予選 1 回目には普段以上の的中を出すことができ、上位につけることができました。しかし、2 回目で思うように的中が伸ばせず、2 日目の決勝に残ることはできませんでした。3 年生はこの大会で引退になります。今後は 2 年生を中心に活動し、県外大会出場を目指し日々精進していきたいと思います。
空手道部

6 月 20・21 日にインターハイ予選が行われました。個人戦は形に村松京、組手に有野直也・秋山亮が参加しましたが、形は 1 点差でベスト 8 に残ることができず、組手はラスト 30 秒で逆転されてしまいました。団体組手は、1 回戦は東海高校に不戦勝、2 回戦で優勝候補の日大明誠高校とあたり、頑張ったものの力及びませんでした。今後、1 年生を中心に努力させていきたいと思います。

春季競写会団体優勝写真部
写真部では、6 月 13 日に甲府工業高校で行われた春季競写会に出品しました。競写会当日は県下高校 28 校から 1500 点を超える作品が集まりました。審査委員は東京よりお越しいただいた、写真家米美知子先生にお願いし、受賞作品・金賞 1 点・銀賞 3 点・銅賞 6 点、入選 10 点が決まりました。
上位作品は、11 月に行われる高校芸術文化際に出品されます。金賞に輝いた韮崎工業高校浅川君の作品は地場産業の印章業にスポットを当てた作品で「時代を越える伝統工芸」が受賞しました。
講評：昔ながらの匠の技を見事な組写真で表現しています。
一枚一枚丁寧に撮られた作品の完成度が高く、「時代を越える伝統工芸」

高校生とは思え２－３

浅川祥輝

撮影ない技術に感服しました。いつまでも残したい日本の伝統を静かに伝える作品です。
（講評審査委員

写真家 米美知子先生）

上位１０作品は、山日新聞（2009 年 7 月 13 日）に掲載されました。
是非ご覧下さい。

URL http://www./nirasakith.kai.ed.jp
e-mailinfo@nirasakith.kai.ed.jp