令和 5 年度

自己評価報告書

学校法人澤田学園

学校法人澤田学園

松江総合医療専門学校
医療専門学校１．教育理念・目標
評価項目

現状、課題、今後の改善方策等【教育理念】「本校は、地域の保健・医療・福祉施設などにおいて、人々の健康の担い手として活躍できる質の高い医療従事者を育成することを目指します。」【教育目標】
学校の教育理念・教育目的・育成
スローガン－信頼を育む、技術を磨く－
1
人材像は定められているか「本校は、医療従事者に不可欠な思いやりの心を養い、医療技術を習得するための学校として存在することを目標に掲げます。」
教育理念・教育目的等は定められている。

2

学校における職業教育の特色は何か、明確になっているか

教育理念、３ポリシー（アドミッション、カリキュラム、ディプロマ）において明確化されている。

本校は平成 10 年に松江市の誘致校として開校以来、超高社会のニーズ等を踏まえた学校の 齢化社会を迎える地域に必要な人材育成に力を注いでい3
将来構想を抱いているかる。今後も将来に向けて、力を注いでいく。
入学時・進級時にオリエンテーションで、教育理念・教育学校の教育理念・教育目的・育成 目標・育成人材像・教育の特色等について説明をしている。
4 人材像・特色・将来構想などが学 ホームページや保護者、学生に向け情報誌等で周知してい生・保護者等に周知されているか る。
各学科とも外部から講師を招く等、業界との交流は積極的に行っている。現状に則した専門職の状況や業界のニーズは把握できている。教員研修等を積極的に行い、３ポリシ
各学科の教育目標、育成人材像は、ー（アドミッション、カリキュラム、ディプロマ）に基づ
5 学科等の対応する業界のニーズにき、医療のニーズに則した人材育成へ向けて方向づけてい向けて方向づけられているかる。

1２．学校運営
評価項目

6

7

89

現状、課題、今後の改善方策等
地域医療に貢献できる医療従事者を輩出するために医療機関等と連携しながら実践的な教育をめざすため運目的等に沿った運営方針が策定さ 営方針を策定し、全教職員を対象とした合同研修にて共れているか有を図っている。毎年度ごとの事業計画、予算等により運営方針を定めている。
運営方針に沿った事業計画が策定 運営方針に沿った事業計画を策定している。
されているか運営組織や意思決定機関(会議や委 理事会、運営会議を設置し、定期的に開催し、有効に機員会等)は、規則等において明確化 能している。
されているか、また、有効に機能しているか人事、給与に関する規程等は整備さ 就業規則、賃金規則に定められている。
れているか

業界や地域社会等に対するコンプ コンプライアンス体制は整備されている。
ライアンス体制が整備されている
10
か

11

学校運営組織に外部人材が理事等 理事会に外部人材が参画している。
として参画しているか

教育活動等に関する情報公開が適 SNS（ホームページ等）を十分に活用し、学校便り等で情報を公開している。
12 切になされているか
情報システム化等による業務の効 オンライン化により会議、リモート講義等、効率化を図っている。
13 率化が図られているか2３．教育活動
評価項目

現状、課題、今後の改善方策等
各学科とも教育理念に沿った教育課程の編成、実施方教育理念に沿った教育課程の編成・実針の策定をしており、学生便覧にも掲載している。
14
施方針等が策定されているか
教育理念、育成人材像や業界のニーズを踏まえた学科
教育理念、育成人材像や業界のニーズの修業年限に対応した教育到達レベルや学習時間のを踏まえた学科の修業年限に対応し確保について、3,000 時間以上のカリキュラムとして15た教育到達レベルや学習時間の確保
シラバスで明確化している。
は明確にされているか
カリキュラムは指定規則に基づき学生が学びやすい学科等のカリキュラムは体系的に編ように体系的に編成している。
16
成されているか
キャリア教育・実践的な職業教育の視 キャリア教育・実践的な職業教育の視点に立ったカリ
点に立ったカリキュラムや教育方法 キュラムや教育を行っており、シラバスに明示してい17の工夫・開発などが計画・実施され、 る。
シラバス等にも明示されているか
学校関係者評価委員会や有識者懇談会を定期的に開催し、外部からの客観的な意見を聞く機会を設けてい
職業教育に関する外部関係者からの る。
18
また、リハビリテーション教育評価機構、実習指導者評価を取り入れているか会議等を行っている。
学則にて成績評価・単位認定、進級・卒業判定の基準
成績評価・単位認定、進級・卒業判定を明確にしており、情報公開している。成績評価に関
19 の基準は明確であり、GPA 等の客観する客観的指標として GPA を採用している。
的指標が取り入れられているか
指定規則に定められた資格要件の教員の確保はでき人材育成目標の達成に向けた授業をている。人材育成目標を達成しうる授業を行う、経験20 行うことができる要件を備えた教員豊富な教員を確保している。
を確保しているか指定規則に定められた実務経験のある教員を確保し実務経験のある教員を一定数確保し ている。臨床経験豊富な教員を確保し、科目ごとに適21ているか切と考えられる教員を配置している。
関連分野における業界等との連携に 各関連分野の業界において経験豊富な教員を確保し、おいて優れた教員（本務・兼務を含む） 実践的な教育を実施している。
22を確保するなどマネジメントが行われているか
実習指導者養成講習会等、各業界の活動に積極的に参関連分野における先端的な知識・技能加をしている。各種関連分野の研修や学会に積極的に等を修得するための研修や教員の指参加し、教員の知識、技能について、資質向上を目指
23
導力育成など資質向上のための取組している。
が行われているか
教職員の能力開発のための研修等が 外部での研修等に積極的に参加している。学内での教24 行われているか（教員の臨床研修を含 員研修等も計画的に実施していく。
む）3

４．学修成果
評価項目

現状、課題、今後の改善方策等
求人倍率
理学療法学科
96.8 倍
（R5 年度） 作業療法学科
121.3 倍就職率の向上が図られている
看護学科
73.2 倍25
か
学生の意向を尊重しながら、担任を中心に就職活動相談や面接指導等、地元優先の就職活動等適切な指導をしている。
1 年次から国家試験を意識した授業を展開している。特に 3 年
資格取得率の向上が図られて 次は、国家資格取得を目指し、国家試験にしっかり向き合え
26
いるかるようサポートしている。
担任制を敷き、教員同士で連携を図り、学生が抱える様々な問題に対し、早期発見、早期対応できるよう努めている。学生退学率の低減が図られている
サポート委員会を設置し、情報を共有し対応策を検討する体27
か制をとっている。
就職先から常に情報収集して活躍を把握している。
卒業生・在校生の社会的な活 在校生についてもボランティア活動等、学外活動も把握する
28
躍及び評価を把握しているか ようにしている。
卒業後のキャリア形成への効 学友会、実習施設等で、卒業生とかかわる機会を通じて把握
29 果を把握し学校の教育活動の しており、教育活動の改善に活用している。
改善に活用されているか4５．学生支援
評価項目

現状、課題、今後の改善方策等
学生の意向を尊重しながら、就職活動相談や面接指導等、進路・就職に関する支援体制は整 学生への就職支援を行っている。求人票の閲覧等につい30
備されているかても学生が情報収集しやすい環境を工夫している。
各学科で学生がいつでも相談できる体制を整備してい学生相談に関する体制は整備され る。また、教員、職員が学生の変化を察知し声掛け、相談
31ているかにのっている。学生意見箱を設置している。
学校独自の奨学金の充実、澤田学園基金により、学生が経学生に対する経済的な支援体制は 済的な理由で学業を断念することのないよう、支援をし
32整備されているかている。
学生健康診断を年に一回行っている。保健室を各棟に置学生の健康管理を担う体制はある
き、校内各所に消毒液、検温器を設置している。
33
かサークル等の団体活動を認めている。体育館やグラウンド等学校施設をレクリエーションの場として利用できる
課外活動に対する支援体制は整備ようにしている。スポーツ用具等をレクリエーションの34されているかために貸出している。
学生寮の設置、スクールバスの運行、学生食堂、無料駐車
学生の生活環境への支援は行われ場等学業に集中できる生活環境支援を行っている。
35ているか36 保護者と適切に連携しているか

37 卒業生への支援体制はあるか

必要に応じて保護者面談等を実施し、連携を深めている。
学生生活が保護者に理解されるように、学校便り「かわら版」の配布や SNS への公開を行っている。
卒業生からの相談には適宜積極的に対応している。各学科学友会を組織し、卒業後も支援体制をとっている。

社会人のニーズを把握し、医療従事者としての将来像を社会人のニーズを踏まえた教育環イメージした教育環境を整備している。
38
境が整備されているか高校・高等専修学校等との連携に 出前授業や、職業教育の授業、学校ガイダンスにも参加す
39 よるキャリア教育・職業教育の取 る等、積極的に取り組んでいる。
組が行われているか5６．教育環境
評価項目
現状、課題、今後の改善方策等
施設・設備は、教育上の必要性に 指定規則上必要な設備を整備している。また現場のニー
40 十分対応できるよう整備されて ズに応じて必要な施設・設備・用具等を整備している。
いるか
実習施設と連携し教育課程に沿って体系的に学外実習を学内外の実習施設、インターンシ 実施できる体制を整備している。学内の実習環境も整備
41 ップ、海外研修等について十分な している。医療現場がイメージしやすいよう早期に病院教育体制を整備しているか見学や実習を行う等工夫している。
防災マニュアルに基づいて、定期的に保守点検を行い、適防災に対する体制は整備されて切に対応している。避難訓練等を行っている。
42
いるか

７．学生の受け入れ募集
評価項目

現状、課題、今後の改善方策等
オープンキャンパス、進学相談会、高校訪問、学校見学
学生の募集活動は、適正に行われて の受け入れ、SNS の活用、学校だより等の広報物の発43
いるか
行、ＤＭの発送等、募集活動は適切に行われている。
学生募集活動において、教育成果は SNS で公開し、高校訪問時伝えている。
正確に伝えられているか
学納金は妥当なものとなっている 妥当なものと考えている。
45
か44

８．財務
評価項目

現状、課題、今後の改善方策等
少子化による学生数の減少から中長期的に学校の財務中長期的に学校の財務基盤は安定 基盤が安定しているとは言い難いため、学生数の確保及46しているといえるか
び経費削減に努める。
予算・収支計画は有効かつ妥当なも 妥当と考えている。のとなっているか
財務について会計監査が適正に行 適正に行われている。
48
われているか
財務情報公開の体制整備はできて 情報公開体制整備ができている。
49
いるか
47

6

９．法令等の遵守
評価項目
現状、課題、今後の改善方策等
法令、専修学校設置基準等の遵守と 法令、専修学校基準等を遵守し、運営している。
50
適正な運営がなされているか
個人情報保護に関する基本方針に基づき、対策してい個人情報に関し、その保護のためのる。
51
対策がとられているか
自己評価を実施し、問題点の改善に努めている。また、学校評価を実施し、学校関係者評価委員による外部評価自己評価の実施と問題点の改善をを受け、課題と改善方策を参考に、学校運営に活かして52行っているかいる。
53 自己評価結果を公開しているか情報公開している。

１０．社会貢献・地域貢献
評価項目

現状、課題、今後の改善方策等
松江市内の高等学校に教員を派遣し、授業を行っている。
学校の教育資源や施設を活用した地域の健康フェスティバルや、歳末たすけあい運動、ボラ
54 社会貢献・地域貢献を行っているンティアにも積極的に取り組んでいる。
かコロナ禍で減少していた各種イベントの再開に伴い、学生のボランティア活動を奨励、 様々な活動への参加が可能となり、積極的に参加を奨励
55
支援しているか支援している。
松江市のリハビリテーション専門職派遣事業に参画し、地域に対する公開講座・教育訓練
また健康に関する出前講座を行っている。地域の健康フ
56 （公共職業訓練等を含む）の受託
ェスティバルに積極的に参加している。
等を積極的に実施しているか

7