神戸芸術工科大学保護者向け情報誌『ケイディユーアイ』

2021 3 No.91

Vol.32-2
Kobe Design University information

CONTENTS
02 特集 教育者として大切にし続けたこと

07 特集 神戸芸工大生の未来

04 特集 コロナ禍での課外活動

10 特集 コロナ禍における留学生たち

05 芸工博覧会

11 教育後援会からのお知らせ／「カオス2021 神戸芸術工科大学卒展」開催のお知らせ

06 キャリアセンターから保護者のみなさまへ

12 お知らせ／行事予定

教員座談会／学生生活withコロナ／授業アンケート

内定者インタビュー「KDUi」は神戸芸工大生の活躍や学内行事などの情報、就活サポートに関する情報などを掲載しております。ぜひお子様とのコミュニケーションツールとしてご活用ください。

教員座談会2020 年3月から、コロナ感染拡大防止のため活動自粛を行い、1カ月遅れの5月から前期授業をオンラインで開始しました。そして、6月からは対面とオンライン授業を並行で実施し、全力で学生の学びの場を提供し続けてきました。3学科の教員がコロナ禍での対応を振り返り、教育にかける思いについて語り合いました。

突然始まった、オンライン授業への対応
谷口※この座談会は、2020年12月14日に行いました

状態でした。
萩原

確かに時間はかかりましたね。学生は各自のデバイスで受講するので画面サイズがこれまで対面で行ってきた授業を、い様々ですから、スライドではスマートフォンできなりオンライン化せざるを得ない状況になも読める文字サイズになるよう、1枚あたりのりました。実際にやってみてどうでしたか。

文字数を減らすなどの工夫をしました。

橋本

谷口

想像以上に大変でしたね。全ての教材

学生によって受講環境が違うというのをオンライン用に作り直し、授業を動画配信

は、対面ではなかったことですね。学生が提するわけです。準備や確認作業を含めると、1出するレポートや感 想 文も、データ形 式 が

コマ 90 分の授業のために、半日ぐらいかかっ様々だったので、教員側のデバイスに対応したのではないでしょうか。前日は徹夜に近いておらず、すぐには見ることができなかった

活
生
生
学

ち寄る学 生がいましたし、一人ぐらい来てもたと思いますが。

密になることはありません。

萩原谷口

デジタルが 苦手な学 生もいますから一番心配だったのは新 1年生ですね。

ね。オンライン授業を受けて課題を提出でき

教 員や新しい仲間との関 係が構築できないる状態にあるかどうかを最初に確認し、困っまま自粛に入ったので。自粛中は教員で手分ている学生には電話でフォローしました。

けして、全員に電 話をかけて言 葉を交わし、

橋本

ただ、芸工大に多い実習系の科目をオ登校できるようになると真っ先に1年生のセンライン授業にするのは、畳の上で水泳を教

ミナーを実施して、早く大学生活に馴染めるえるようなもので、難しい面もありました。説

ようサポートしました。

大学は例年と変わらない雰囲気を取り戻しつ

同じで、これまで以上に教えることへの意識

明の仕方や映し方など、教員が相当な努力を橋本

つあります。

が 高まり、授業も教材も良くなったと思いま

しなければ伝わらないなと思いました。

在ですからね。授業についていく自信がなく萩原

なったり、休みたくなったりした時にも、誰か

アート・クラフト学科

谷口 文保 准教授

大学生活の支えになるのは、友達の存

ビジュアルデザイン学科

まんが表現学科

橋本 英治 教授

萩原 こまき 助教

す。それが今後に生かされるでしょうね。

コロナ禍での気づきを、
今後の教育へ生かす萩原

しいですが、うちの 学 科では 3・4 年生が中谷口

コロナ禍でいろんなことが制限される

授業はどうなるかわかりませんが、今年度の経心になってオンラインイベントを立ち上げて、中で改めて気づいたのは、大学という場所は験を生かし、学生に向き合っていきたいです。

顔の見えない学生と、どう向き合うか

授業の履修 方法や、就 職 活 動についての 情

学 ぶだけではなく、人とのふれあいがあり、

谷口報を発信してくれました。こういう学年を超え人間関 係の形成に重要な役 割を果たしていかしたいですよね。これからは海外の大学やた交流については、今後も続けられるといいるということでした。

学生とオンラインで芸術交流をするのがあた

谷口

ですよね。

橋本

私は自分の授業の質ですね。オンライ

りまえになるでしょう。これを機に、アートやず、一人ひとりの様子が把握しづらい状況でし谷口

様々な心配がありましたが、今の段階

ン授 業の 録 画をチェックすると客 観 視でき

デザインの新しい可能性を追求していきたい

たが、個別対応はどのようにしていましたか。

では 1年生も友 達 ができているようですし、て、よくわかるんですよ。おそらく他の教員もですね。

材料や道具類をセットにして、学生に郵送した学科もあったようですね。教員で知が一緒にいてくれると頑張れるものです。

恵と知識を出し合い、精一杯の授業ができた

萩原と思います。

萩原オンライン授 業では学 生の顔が見え

個人的な友達作りはオンラインでは難授業や学生指導は対面で行うものだと思っていたのですが、オンラインでもできることがたくさんあるなと思いました。来年度のオンラインのメリットは今後もぜひ生ビジュアルデザイン学 科では、チャッ

ト形 式の 相 談 窓口をオンライン上に用 意して、教員が学生にできるだけ早く返答する体制を作りました。曜日も時間も関係無く相談が届くので大変でしたが、学生の不安を取り除くことはできたと思います。
橋本

私自身は、できるだけ大学に来るよう

2020前期授業アンケート結果● カテゴリーごとに動画がアップロードされていたため、目的意

初めての遠隔授業に戸惑いながら、懸命に単位修得に励みました。

識を持って取り組みやすかった。

にしていましたよ。大学という場所は、教育や

2020年度前期授業アンケート結果より、そんな学生たちの生の声をご紹介します。

指導にあたる先生がいることに意味があると

Q. 授業内容をどの程度理解できましたか

下宿生・自宅生の２名の学生が、自身の自粛期間と学生生活の変化について話してくれました。
長い自粛期間は、SNSで積極的期の長期自宅生活は本当に辛かっに人との繋がりを作ったり、動画を見たです。一人暮らしの友達のこともて自炊にチャレンジしたりして何とか心配で、ラインなどでよく連絡を取り孤立感を乗り越えました。

合いました。

02

席したと認められるので、書く学生も大変だっ

学生たちは生活が大きく制限される厳しいコロナ禍を、どのように乗り越えてきたのか。

もともとインドア派な私ですが、前

船津 穂 さんビジュアルデザイン学科
2年生
【自宅生】

思うからです。登校可能になると研究室に立● 先生方の専門分野がそれぞれ異なり、幅広い知識を得ることよくできた

だいたいできた

半分くらいできた

28%

51%

16%

コロナのお陰で僕の学生生活は一番辛かったことは、芸工祭や軽大きく変化しました。
日常の当たり前

音部の卒業ライブが中止になったこを奪われたことで、考え方が180度とです。頭では理解しながら、先輩達

変化し、
これまで億劫になっていたこの最後の発表の場が奪われたこととにも積極的に挑戦しようと思うよに大きな憤りを感じました。

うになりました。

でも今は、
コロナと共に生きること

コロナ禍の生活では多くの学びを考え、失うばかりでなく「今の自分がありました。
これらの学びを糧に、に何ができるのか。」工夫をもって前

今後様々なことに取り組んで行きた

向きに生活するようにしています。

いと考えています。

Q. 授業を通じて新しい知識・技能・考え方が身につきましたか
強くそう思う

そう思う

どちらともいえない

40%

48%

9%

Q. 授業に満足し、達成感を得ましたか

そう思わない 2%
全くそう思わない 1%

強くそう思う

そう思う

どちらともいえない

36%

50%

11%
そう思わない 3%
全くそう思わない 1%

ふるたに こうき

古谷 幸樹 さん
プロダクト・インテリアデザイン学科
2年生
【下宿生】

● 専門外の分野で初めて聞く言葉なども、動画の巻き戻しにより、しっかり理解して取り組むことができた。

あまりできなかった 3%
ほとんどできなかった 1%ナ
wit hコロ

ふなつ みのりデータもありました。レポート類の提出で出Q. この授業がオンラインで実施されたことについてどのように感じましたか
とても良い

良い

どちらともいえない

46%

31%

16%
あまり良くない 5%
良くない 2%ができた。スライド画像が多用されていたため、イメージができてわかりやすかった。
● 対面では様々な機械を体験することができて楽しかった。クラスを半分に分けることで、器具が使いやすかった。
● オンラインでの授業は、先生と一対一で話している気分になり、通常の授業より緊張感があったが、いつもより多く発言できたように感じる。
● 12ページ以上の冊子制作で、毎回教員からのフィードバックコメン
トがあり、制作する上でとても勉強になった。
● 動画公開に期間制限がなかったため、授業が多い日でも臨機応変にスケジュールを管理して受講できた。

● 質問場所がいくつもあり、どこに質問すればすぐ答えてもらえ
るのかがわかりにくかった。
● 意思の疎通が難しく、対面より課題が多く感じた。
● オンラインの授業では発表の前日までに図面課題を提出しなければならず準備が大変だった。
● オンラインの合評ではプレゼン力が試され、逆にそれが挑戦になったが、実物や他の人たちの作品に触れられないのは残
念だった。

03

特集 コロナ禍

課外活動 Club activity

芸工博覧会について

正課活動、研究・制作以外にも、学生たちはさまざまな課外活動にチャレンジしています。
今回は、４つのクラブ、サークルにコロナ禍での活動について報告していただきました。

新型コロナウイルス感染防止のために、2020 年度芸工祭は中止となりました。
例年、学生の日ごろの成果や団結力を発揮できる場となっていた芸工祭が中止となり、何とかそれに代わりの制作発表の場を設けたいと考え、学生フォーラム執行部が “芸工博覧会”と称し

）
n）
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oto
（
（o
部
楽部
音楽
軽
軽音

バ
バレ
レー
ーボ
ボー
ール
ルサ
サー
ーク
クル
ル

コロナ禍にあることを常に意識しながら、18 時~20時の
1日 2 時間を限 度として活動しています。活動前には参加メ
ンバーの体温や体 調を申告して参加の可 否を判断し、更衣室での三密回避、使用するボールの定期的な消毒など、メンバー全員が感染予防を重視し、主体的に実践しています。コ
ロナ終息後は、合宿や他大学との交流等、イベントを開催したいと考えています。
〔金山 紘河〕

活動ですが、ここ一年バンドを組みライブを行うのが主な数のミーティングなども自間はライブ活動を一切行わず、大人感染が危惧されるため、粛しています。密閉空間における飛沫
おらず、先の見えない自粛
当面のライブ活動の見通しは立ってす。しかし、そんな中でも生活に不安を感じる部員も多くいまいない」と持ち曲を増やし「待っているだけでは時間がもった
いう頼もしいバンドもありつつオリジナルの曲も作っているとができる日が来るよう心待ます！早く大手を振ってライブ活動〔緒方 幸之郎〕
ちにしています。

ゲ
ゲー
ーム
ムサ
サー
ーク
クル
ル

活動時は小まめな換気を行い、使用後のコントローラをしっ
かり消毒するなど、ウィルス対策を徹底しています。またオンラ
インでも活動しているので、仲間も気軽に参 加できています。このような状況下ですが、皆で工夫をして楽しく活動し、コロナ禍で溜まったスト
レスを発 散しています。コロナ終息
後には、大会を開くことが目標です。

芸工博覧会は、「学生作品コンテスト」と「団旗コンテスト」の 2 つの部門において一般学生、学生諸団体から旗のデザインを募る参加型イベントとして開催され、学生・教職員の 181 票の投票をもって順位が決められました。

学生作品コンテスト（上位3位）

団旗コンテスト（上位3位）

神戸芸術工科大学の学生の中から参加希望者を募り、「課外活動団体の団結力を高める」ことをコンセプトと制作した旗のデザインコンテストです。

した各団体による団旗デザインコンテストです。

1

1位 ダンス部「登竜門」

位 大学院１年・劉 雪婷

2019 年
夏合宿撮 影部
作部
創
創作

い活動日数を減らし新型コロナウイルスの感染拡大に伴ュニケーションを取コミ
つつも、部員同士オンライン上でのストを描けるツールをり合い、遠隔で同じキャンバスにイラ
けています。また、対面駆使するなどして、制作 活動を続
コール消毒を徹底するでの活動の際には三密を避け、アル
生させることのないよなどして、万が一にもクラスターを発〔花岡 棋平〕う、細心の注意を払っています。

■コンセプト
中国の伝統エレメントを応用して創作した。左の文字
は「学生たちの未来を祈る」という意味である。

2位「99％」

ビジュアル３年 生田 麻衣

3位「輝く未来へ」
環境デザイン３年 鈴木 萌

■コンセプトカエルをシンボルとしたチーム名に因み、和風タッチの
カエルのイラストを使用。背景には青海波と太陽の文
様、全体をグレースケールでシックに表現した。

2位 ゲームサークル 3位 出版サークル

学生作品コンテストへは29名、団旗コンテストへは15団体から応募がありました。どれもが工夫を凝らしており、個性豊かな作品が出来上がっていました。コロナ禍ということもあり、制作にはなかなか難しいこともあったかと思いますが、応募してくださった皆さん、投票してくださった皆さん、ありがとうございました。

〔岡部 颯〕

留意事項

活動条件

04

てオンラインイベントを企画しました。

日 数

月〜金曜日
（いずれか2日以内）
プラス土曜日●

事前活動申請のうえ、活動前に各自体調チェック
票を提出する。

時 間

9：00〜20：00の間の2時間以内／日●

人 数

活動スペースに応じたソーシャルディスタンスが保たれる人数

常に感染拡大防止策に努めること（三密回避、
こまめな消毒）●当面は合宿、打ち上げ等は自粛する。

新型コロナウイルスの影響により今年度は芸工祭が中止となってしま
い、学生フォーラム執行部として、このコロナ禍でどうしても学生の心に思い出として残るイベントをしたいと考え、この企画を立ち上げました。
なにかしたいというあやふやな思いをここまで形にできるとは正直思っていませんでしたが、芸工祭とはまた違った新しいイベントを一から生み出すことができ、多くの学生の参画により成功に収めることができたことを学生フォーラム執行部
とても嬉しく思います。協力くださった制作企業の方々、参加者の皆さん、会長 栗原 梨緒
職員の方々への感謝の気持ちでいっぱいです。
先の見えない状況が続いていますが、学生フォーラム執行部一同、今できることを考え、これからも頑張っていきたいと思います。今後ともよろしくお願いいたします。

芸工博覧会の作品は、下記URL、又はQRコードから観ることができます。ぜひ、学生たちのユニークな作品をお楽しみください。
※投票は終了しました。
※閲覧可能期間は、2021年3月末までとなります。
https://www.kdu-expo2020.com/#about05

キャリアセンター から保護者 の みなさまへ

神戸芸工大生の未来

特集

夢を形にした三人に成功への道のりについて伺いました。

01

学生の就職活動を取り巻く環境は常に変化しています。
2020年は新型コロナウイルスの影響でインターネットの活用が一気に加速した年でした。
今後コロナウイルスが収束したとしても、webを利用した面接や説明会は対面と併用されていくとみられます。
初めての就職活動で学生には大きな負担がかかってきますが、保護者の皆様には一番の理解者として温かく見守っていただければと思います。

今はここ！

未経験ながらも、
思い切ってＣＧの世界に飛び込む

3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月

株式会社イマジカデジタルスケープ

内 定 式

採用選考スタート

4 年生

内定者インタビュー

就活データ
志望業界：クリエイター・公務員
映像表現学科
アニメコース( 学校法人大阪医科薬科大学／
高槻高等学校 卒業 )3月１日

山田 哲平 さん
やりたい仕事を選んで生活できるのか考えた上での決断

3 年生
家電や自動車などの大手メーカーがデザイン職採用のために行う実習です。
（実質の採
用選考）
３年生の12月頃からエントリーが始
まり、年明けの２月頃に実施されます。
実習参加のための選考があり、エントリーシートやポー
トフォリオの提出を求められます。
大手メー
カーのデザイン職を目指す方は、早めの情報
収集や準備が必要になります。

2 年生
１年生

洋服代 2 万円、外食費 0.1 万円、写真撮影費 0.2 万円 )面接では、
ＣＧソフトを使ったことがない自分

求人サイトで仕事探しをしました。専用のパソが内定をもらうのは難しいと思っていたので、子どもの頃からゲームやアニメのキャラク

コンソフトを使う仕事が多く、未経験でもＯ

落ち着いて話せたことが、良い印象につな

ターが好きで、アニメーターになる夢を持っＫという企業は少ない中で見つけたのが株がったのかもしれません。

ていました。高校生の時に絵を習い始めた

式会社イマジカデジタルスケープで、ＣＧで4月から契約社員として就職し、3カ月ののも、芸工大に入学したのも、技術を高めたキャラクターを作るモデリングの仕事でした。

研修を受けて、ＣＧソフトの使い方などの仕いと思ったからです。

ＣＧは近年オンライン動画でもよく使われてお事の基本を学んでいきます。まずは、正社員

り、今後伸びていく企業だと思ったので、迷になることが目標です。そして１日も早く、多わずエントリーしました。

くの人を夢中にする魅力的なキャラクターを作したが、就職が目の前に迫ってきた時にふと、
本当にアニメーターを仕事にしていいのか迷

キャリアセンターを利用した就活を進めよう！
卒業時に「納得のいく進路選択ができた」と思えるよう、目標をしっかりと持ち、自身で考えて取り組むことが重要です。キャリアセンターは以下の支援を行っています。ぜひご利用ください。

大学に届いている求人やガイダンス等の情報は『求人検索 NAVI』に掲載中です。
学外からもアクセスできますので、ご活用ください。

活動費用：約 9 万円 ( 制作費 0.01 万円、交通費 7 万円

ちは変わらなかったので、クリエイター用のアニメーターを目指し一歩ずつ進んできま

履歴書やエントリーシートの添削、面接練習など、就活に関する相談は随時可能です。

説明会参加： 0 社

経験豊富なキャリアカウンセラーが、
進
路相談、
履歴書添削、
模擬面接等に対応します。

いが出てきました。両親は公務員を勧めていましたし、自分自身安定する職業に就きたいれるようになりたいです。
仕事で求められる能力は、製作技術だけではないという思いもあり、公務員試験も受験しまし

自作のＣＧ作品はないので、ポートフォリオ

たが、自分の正直な気持ちを整理するうちに、は、デッサンとアニメ作画で作りました。単に他の仕事でも、自分の希望に合う、やりたい作品を並べて自分の技術や個性をアピールと思える仕事があるんじゃないかと、考えがするのではなく、一般の人々を意識し、幅広変わってきました。

い世代に好まれる美的感覚や清潔感を表現

大学で学んだことを生かしたいという気持

するよう心がけたのがよかったと思います。

３月の採用選考に向けて早めの準備を3月から企業の採用選考が本格的にスタートします。
学内で実施する『就活ガイダンス』
への参加、就職対策科目である「キャリアデザインC」の履修、
夏休み期間のインターンシップ参加、ポートフォリオの制作、目指す職種で求められるスキ
ルを磨くなど、各自で取り組めることは様々です。
「迷ったらやってみる」
を意識して積極的に挑戦することが大切です。
３ 年 生 対 象
就 活ガイダンス「学科別ガイダンス」「業界研究セミナー」「筆記試験模試」「自己PR・志望動機作成講座」など、本格的に始まる就職活動に向けたプログラムを実施しています。

内定までの道のり

在学中にチャレンジしてきたこと
２年生の時に３年生との合同グループのリーダーになり、
アニメ作品を作ったことが貴重な経験になりました。

うので、
ものだと思
見てもらう
っと意
ず
作品は人に
、
を
作り
が動く作品
見る人の心
。
た
し
ま
てき
識してやっ

視野を広げよう！

3年
4年

3〜5月

4年
7月

「キャリアデザイン A（1 年生）」
「キャリアデザインＢ（２年生）」を履修しましょう。先輩や卒業生講話などを通して、職業観やキャリア意識を考えるきっかけとする授業です。
また、コンペやプロジェクト、課外活動など、学外にも目を向けてチャレンジする時期にしてみるのも良いでしょう。

ポートフォリオ

4年

10 月

06

07

02

03

内定者インタビュー

絵を描く仕事をしたいという気持ちが伝わった

神戸芸工大生の未来
内定者インタビュー

どの工程でも任せてもらえるジュエリー職人を目指す

株式会社しらかわ工芸社

株式会社 俄

就活データ

就活データ

志望業界： 絵が描ける仕事全般

志望業界：ジュエリー・金属パーツ
大学院 芸術工学研究科
総合アート＆デザイン専攻(西宮市立西宮高等学校／
神戸芸術工科大学アート・クラフト学科 卒業)

説明会参加： 2 社
まんが表現学科( 兵庫県立兵庫工業高等学校 卒業 )糸島 望 さん

イラストが好きで、描き続けた経験を生かし活動費用：約 2 万円 ( 制作費 0 万円、交通費 0.15 万円

武内 菜月 さん

洋服代 1 万円、外食費 0 万円、写真撮影費 0.5 万円 )ターの職員さんに出会えたことが、就職へで、コミュニケーション力が評価されて、の大きな一歩となりました。4 年生の 6 月か内定をいただくことができました。

やりたい仕事が見つかった
芸工大大学院での学び説明会参加： 6 社
活動費用：約 7 万円 ( 制作費 0.2 万円、交通費 6.5 万円
洋服代 0 万円、外食費 0 万円、写真撮影費 0.1 万円 )いたので、求人のある企業をインターネット
で探したり、キャリアセンターや指導教員に

中学生の頃に「ジャンプ SQ.」（集英社

ら週 1 回ペースでキャリアセンターを訪問し、就職先で配属される部署は昨年できた

子どもの頃からものづくりが好きで、高校希望を伝えて紹介してもらったりして挽回し月刊誌）で連載していた女性作家に憧れとりあえず話すという感じでしたが、その都ばかりのアート塗装の部署で、私を含むメ

生の時に興味を持ったのがジュエリー製作ました。ジュエリー製作職の求人はかなりて、イラストを描き始めました。兵庫工業

度、絵が描きたいという私の希望に添うアドンバ― 3 人全員が芸工大のＯＢです。私でした。入学したアート・クラフト学科では、少なかったのですが、将来を決めることで高校のデザイン科に進学してからは、昆虫バイスをいただきました。求人サイトから、以外はアート・クラフト学科出身なので、知識や技術を一つずつに身につけることがもあるので、妥協せず本当に行きたいと思などの生き物と人を融合させる「擬人化」

絵を描く力が生かせそうな会社にエントリー

私は絵の技術を生かして活躍し、アート塗でき充実した日々でしたが、先生方の幅広う会社を厳選してエントリーしました。

キャラクターを生み出し、芸工大に入学ししましたが、不採用通知が届いて落ち込ん

装事業の成長にも貢献できればと思っていい技術に圧倒され、まだまだ学び足りないてからも作品を増やしてきました。ストーリー

だときも、職員の方の励ましに支えられ、前ます。

と思い大学院に進みました。作品づくりに 6を考えイラスト化へ、と次々と浮かんでくる

向きに就職活動を続けることができました。

年間のめり込んでいたので、自分が納得でアイデアを描き続けたことで、表現の幅がキャリアセンターからのメールで、株式会きるまでやりきる集中力も高まりました。これ

面接は、キャリアセンターで指導を受け

拡がると共に絵を描く仕事に就きたいという社しらかわ工芸社の求人を知ったのは、ほど夢中になれることを見つけられたのは、て臨みました。自分を良く見せようとせず、就職が決まった株式会社俄のジュエリー

気持ちが強くなりました。

就職活動にちょっと疲れていた時で、気に幸せなことだと思っています。

大学院までで身につけた技術と集中力、もは、アカデミー賞授賞式に出席する女優さ

キャリアセンターの支えで前向きに取り組めた就職活動

ど参加しなかったことが一番の反省点です。
特にインターンシップは、実際の仕事を体験

ジュエリー製作にかけた６年間で成長した自分をそのままアピール

できますし、会社によっては 1 次選考が免除される場合もあるので、参加しておけば
もっと気持ちの余裕を持てたと思います。

なりつつもエントリーできずにいましたが、就職活動で、キャリアセンターに足を運のづくりの姿勢をアピールしようと決めていんに選ばれて話題になり、世界中から注目

職員さんから「糸島さんの希望にあっていんだのは大学院 1 年の 2 月頃で、企業説たので、落ち着いて話ができました。実技

されています。その製造を担う一人として、るから応募しようよ」と電話をいただき、チャ

明会への参加やエントリーは 2 年の 5 月か試験も基本的な技術でできることだったの

技術を高め、どの工程でも安心して任せてらでした。遅いスタートでしたが、ジュエリー

で楽しんで受けることができました。

もらえる職人になりたいです。

あっという間に就職活動を始める時期にレンジすることができました。面接では、自なり、学内での合同説明会でキャリアセン

分の考えや思いを伝えようと心がけたこと

キャリアセンタースタッフの方には様々な面でサポートいただき、本当にお世話になりました。

内定までの道のり

在学中にチャレンジしてきたこと
卒業研究のテーマは、高校生の時から描いてきた「擬人化」をテーマに選び、自分の世界観を追求しました。

3年

製作職に就きたいという気持ちは固まって就職活動を振り返ると、イベントにほとん

在学中にチャレンジしてきたこと

2月なしつつ 、
授業 での 課題をこ
好きなイラスト
趣味として自分が間でした。
を描き続けた４年内定までの道のり

ジュエリーのデザインから仕上げまで、全工程を学びました。徐々に完成度が高まり、手応えを感じています。

たのは、 作品 の私が大切にしてきーリー性を持 た
一つ ひとつにスト
最大 限に際立せ、 素材 の魅 力を3年3月

たせることで す。

2019リングセット（素材:シルバー）J J Aジュエリーデザインアワード2019
新人部門 入選作品

4年
6月

大学院
1年

2月
大学院
2年

5月
大学院
2年

（上段左）
コミティア（自主制作漫画誌展示即売会）に参加しました
（上段中）

7月

3年
3月

人間とタコを融合させたキャラクター
（上段右）身分が違うロボットの大恋愛をイラストで表現（下段）
オリジナルの漫画作品も描きました

08

4年

10 月

Fixation（素材：シルバー、パール）
兵庫県地場産業海外展開事業に試作として制作した作品。
学生時代に制作した
なかで一番のお気に入りです。

大学院
2年

8月
Jewel of the sea（ブローチ／素材:シルバー）09

教育後援会からのお知らせ
10月4日（日）教育懇談会を開催し、165 組の保護者の皆様にご参加いただきました。今年度は、新型コロナウイル
ス感染拡大防止の観点から地方開催は見送り、学内開催のみとしました。懇談形式は「対面」に加え、自宅などから新型コロナの影響を受け、母国を離れ不安な日々を送り、苦難を乗り越えてきた 5人の留学生からお話

李 昭賢 さん（イ ソヒョン）韓国／女性
アート・クラフト学科 1年生

陶 令之 さん（トウ レイシ）
中国／女性
まんが表現学科 3年生

ALAN ADHI LANATA さん（アラン アディ ラナタ）
インドネシア／男性
環境デザイン学科 3年生

高 永宰 さん（コ ヨンゼ）韓国／男性
プロダクト・インテリアデザイン学科 2年生の「オンライン」や「電話」の３種類で個別に懇談し、高い満足度の結果が得られましたことをご報告いたします。

元 祉淵 さん（ウォン ジヨン）
韓国／女性
映像表現学科 1年生を伺いました。

2020 年度 教育懇談会 満足度調査
ふつう 4.3%

誰もが経験したことのない1年となりました。

集中しやすかったですね。

ウォン： 韓国の友人もとても励ましてくれました。授コロナ禍で不安に感じたことは何でしょう。

コ： 僕は大学のプロジェクトに参加していたので、業が始まってからは大学の友達もできて、色々な場面

資料の作成やデザインのリサーチをしていました。時でサポートをしてくれています。

アラン： まずは健康が心配でした。私自身もそうで間が必要な作業でもあったので、楽しんで進めること

すが、母国の家族の健康や経済面も不安でした。

ができましたよ。

後期授業も進む中、みなさんにとっての目標もウォン： 私はこの3月に日本に来ましたが、すぐにウォン： 将来、アニメーション制作会社に就職した

見えてきたと思います。今後頑張りたいことやアルバイ
トを始めることができず、経済的な不安がありいので、いま主流となっている制作方法の勉強や、自挑戦してみたいことはありますか。

ました。でも、それ以上に心配だったのは、やっぱり健

宅でできる学習を頑張っていました。

康のことです。

アラン： 学生のうちに、たくさん学びたいです。建コ： 僕はシフトが減った時期もありましたが、アルバ築を専攻していますが、もっと幅広い知識をつけて、
日

イ
トは続けていました。大学の授業がオンラインになり、本での就職を目指して頑張ります。

自分のペースでできるので、勉強とアルバイトの両立

トウ： 私も日本での就職を目指しています。
まずは

はしやすかったですね。ただ、楽しみにしていた夏休み

TOEICでいい結果を出して、中国語・日本語・英語の帰省ができなかったのは、
とても残念でした。

と、語学力を高めたいです。

イ： ウォンさんと同じく、3月に日本に来ました。緊急

コ： せっかく日本に来ているので、
コロナ禍が落ち事態宣言で授業開始が未定となったので、先が見え着いたら、関西の様々な場所にもっと足を運びたいでなくて不安でした。1人で日本に来たので、友達を作る

す。作品制作にも、きっと良い影響を与えてくれると思っています。

こともできず、寂しかったです。
トウ： 友達と会えないのは寂しかったですし、授業それぞれができることを探して、前向きに取り

ウォン： 私は1年生なので、まずは学科の授業をがない期間は、学生であることを忘れてしまいそうでし組んでいたのですね。そんなみなさんの支え

頑張りたいです。アニメーションはグループワークなのた。
また、日本で生活する私たち中国人が、厳しい目でになったのは何でしょうか。

で、同級生ともっと仲良くなれるように、積極的に交流していきます。

見られるのではないかと心配でした。

自宅ではどのように過ごしていたのでしょうか。
アラン： 新しいチャレンジをしようと、専攻とはちがう、

アラン： 家族と連絡をとる機会が増え、話すことで

イ： 私も同級生ともっと交流したいです。
これから、とても心が落ち着きました。
また、日本にいる友達の存

作品づくりでの考え方や悩み事を共有できたら嬉しい

在も支えでした。

ですね。

イ： 私も家族と連絡を取っていました。両親のサこのような状況のなか、異国の地で過ごす留学

株やマーケットについての外部のオンライン授業を受

ポートで日本留学が叶ったので、改めてとても感謝してけました。新しい趣味も見つかりましたよ。

います。

生には様々な困難があるでしょう。
しかし、夢を持

イ： これからの学生生活についてとても考えました。

トウ： 両親とは毎日話をしましたし、落ち込んだ時は日

ち日本にやって来た彼らには、前向きに取り組み、画力を上げるために絵を描いたり、授業開始に向けて本人の友達が励ましてくれて、本当に嬉しかったです。

それを乗り越える力が十分にあります。日本での日本語の勉強を進めたり。

コ： 家族の支えは大きかったですね。
その他にも、

大学生活が特別で輝かしい時間となるよう、みん

トウ： 語学というと、私はTOEIC受験の準備をしま

大学での作品づくりの楽しさを改めて感じました。

なで一緒に進んでいければと思います。

やや満足！

15.2%

ふつう 3.3%

満足！

80.4%

やや満足！

13.3%

遠方でこの時期に大学まで行くのはためらいがありましたが、オンライン参加により、大学での子どもの様子や今後の課題、教育環境などのお話が直接聞け、本当に安心でき
とても貴重な機会となりました。
（1年）

大学での様子なども何となく理解でき、子どもも頑 張っているのだ
なぁと思えるところが今回の懇談で分かり、良かったです。
（2年）

やや満足！

8.3%

満足！

満足！

83.3%

91.7%

コロナだけではなく遠方ということもあり、今回のオンライン、電話面談は、大変良かったです。いつも、手厚いサポートを頂き感謝しています。
（3 年）

今回はキャリアセンターの職員の方ともお話が出来て良かったです。また子どもがどういう風に就活をしているかをよく知ることが出来ました。
（4 年）

質問に対しても丁寧にお答えいただき、とても満足しています。大人として扱っていただきながらも1人ひとりを気にかけていた
だきとても安心しています。
（1年）

子どもの単 位の事、大学 のコロナ対 策、色々と聞く事が出来、とても安心しました。
（2年）

丁寧に日頃の様子を教えてくださり、学内での学びの様子が分かり安心しました。
（2年）

2020 年度 教育後援会が行った支援についてコロナ禍でがんばる学生たちを応援すべく、本年度予定していました事業計画に下記の支援を追加・変更しました。

資金支援

物品寄贈

● 2019年度卒業生への卒業記念品：120万円（卒業式祝賀会に代えて）● 非接触温度センサー（サーモグラフィ）システム1台●「卒展援助費の増額支援」：57.5万円（「教育活動助成費」
からの一部流用）● 手指消毒用自動アルコール噴霧器14台●「学修支援金」：一人3万円給付（全学生一律給付の一部を支援）● ノート型パソコン（各種学生相談用）
4台●「一人暮らし学生への経済支援」：一人５万円給付（同窓会との協同支援）

教育後援会は、これからも学生たちの教育・研究活動を応援し、学生生活が更に充実するよう支援して参りたいと思います。今後ともご理解とご協力の程、何卒よろしくお願い申しあげます。

教育後援会 会長 森山 昌弘

した。
この期間は、大学の課題との両立がしやすく、「カオス2021 神戸芸術工科大学 卒展」
開催のご報告今年度の卒展は、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、学内展示にて 2 月
ぜひ一度、気軽に立ち寄ってみてください

Global Cafe とは、誰でも気軽にネイティブの先生と英語を楽しめる空間です。
英語が苦手な方も大歓迎！！簡単な単語やボディランゲージを使って楽しくおしゃべりしませんか？もちろん予約不要・無料です。
気軽な世間話、留学を目標とした英会話レッスン、就活のための英語力向上など、自分の目的に合わせて自由に利用してください。

10

開催時間： 月曜日・火曜日（予定）10:30〜13:00
14:00〜16:00
オンラインレッスンも実施中です（要予約）

12日（金）〜14日（日）を一般公開、16日（火）を在学生公開として実施いたしました。
約 400 名の作品展示が無事終了できましたことは、保護者の皆様をはじめ、多くの方々のご理解・ご支援があってのことと心から感謝いたします。また、ご来場いただきま
した方々にも、この場を借りてお礼申し上げます。
なお、3 月 6 日（土）〜 27日（土）において、『Webカオス』と題し、ホームページ上
で卒展作品を公開しますので、是非ご覧ください。
卒展運営委員長「webカオス」
サイト

萬田 隆

11

行 事 予 定 2021.3.1〜2021.10.3
3月
30 火

新4年生オリエンテーション

31 水

新3年生オリエンテーション
4月

1

木

前期履修登録開始（2〜4年）

2金

新2年生オリエンテーション

3

土

入学式
新入生オリエンテーション

7

健康診断（2年、3年、博2年）
前期学費延納・分納手続期限8木

健康診断（1年、4年、院）学生フォーラム総会・新入生歓迎会

9

金

10 土

● 学費納入について
2021年度学費納入は下記の通りです。

前期
後期

2021年4月27日（火）2021年10月27日（水）

経済的な理由などから、期日までの納入が難しい場合は、「延納制度」または「分割納入制度」を利用することができます。

●「延納制度」

5月〜9金
水

事務局からのお知らせ

奨学金ガイダンス
前期授業開始交通安全講習会①

納入期日を2ヶ月間延期することができる制度です。

●「分割納入制度」
各期の納入額を２回に分割して納入できる制度です。

● 手続期間前期 3月1日
（月）
〜4月7日
（水）
17:00まで
後期 9月1日（水）〜10月7日（木）
17:00まで● 手続要領１．所定用紙を入手する。
（前期は 3/1より配付）

13 火

交通安全講習会②

16 金

前期履修登録締切

３．学生生活・国際交流課に提出する。

27 火

前期学費納入日● 所定用紙の入手方法

29 木

木曜日の通常授業日／昭和の日
7月

22 木

木曜日の通常授業日／海の日

23 金

金曜日の通常授業日／スポーツの日

29木〜31土

２．学生・保証人の署名・捺印・必要事項を記入する。

A．学生生活・国際交流課窓口で受け取る。
B．学生用ポータルサイトからダウンロードする。
C．大学ホームページからダウンロードする。
TOP>学生支援>学費> 延納制度・分割納入制度

補講日
8月

アンケートにご協力ください

2月〜4水 補講日
5木〜7土・10火
11 水

前期末試験

夏期休業開始17火・18水

追試験日の中から抽選で10名の方に「図書カード（1,000円分）」を進呈いたし

9月
1

水

成績発表（4年）

4土・6月・7火
13 月

より充実した誌面作りのために、保護者のみなさまからのご意見・ご感想をお聞かせください。なお、アンケートにお答えいただいた方

再試験日

成績発表（1〜3年）
後期オリエンテーションます。
ぜひご協力くださいますようよろしくお願いいたします。
アンケート回答用紙をご記入のうえ、

FAX 078-794-5027

または、写真を撮ってメール添付でお送りください。
kdu-i@kobe-du.ac.jp※右記のQRコードから送信いただけます。

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交通安全講習会③2021 ・ 3

16 木

前期卒業式

18 土

後期授業開始20 月

月曜日の通常授業／敬老の日

23 木

木曜日の通常授業／秋分の日

24 金

後期履修登録締切
10月

3

12

日

教育懇談会（本学会場）

Vol.32-2 No.91
編集・発行 ............... 神戸芸術工科大学
制作 .........................（株）くとうてん

学生生活・国際交流課〒651-2196 神戸市西区学園西町8-1-1
TEL 078-794-5024 FAX 078-794-5027
HP▶https://www.kobe-du.ac.jp/about/release/kdui/
E-mail▶kdu-i@kobe-du.ac.jp