異文化間教育学会
プログラム

目次

···········································································

1··································································································

2····················································································································

4······························································

5········································································································

6

懇親会場

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7

会場案内

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8

フロアマップ ·················································································································

9·································································································

12·············································································································

13

異文化間教育学会

第 35 回大会ご挨拶

第 35 回大会

大会参加者へのご案内
大会日程

同志社女子大学

今出川キャンパスへのアクセス

キャンパスマップ

プレセミナーのご案内
特定課題研究第 35 回大会企画·············································································

14······································································

15··················································································

16·············································································································

17······································································

18····································································································

19

個人発表

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20

共同発表

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28

ケース／パネル発表·································································································

30

ポスターセッション·································································································

31

公開シンポジウム

多文化系学会連携事業 ランチセッション
つながりカフェ
発表について

若手研究交流会

異文化間教育学会「優秀発表賞」について研究発表プログラム

第 35 回大会賛助団体ご芳名·························································································

異文化間教育学会第 35 回大会準備委員会·······································································

33
41

異文化間教育学会

第 35 回大会

ご挨拶塘

異文化間教育学会の第 35 回年次大会を、同志社女子大学

利枝子（同志社女子大学）

今出川キャンパスで開催させていただくことになりました。今出川キャンパスは京都駅から京都地下鉄烏丸線で 10 分の京都御所の北側に位置しており、交通の利便性と緑の豊かさを兼ね備えたキャンパスです。
同志社女子大学は 1876 年、京都の地に同志社の創設者・新島襄、妻・八重、アメリカ人宣教師 A.J.
スタークウェザーらによって設立されました。NHK 大河ドラマでも取り上げられました新島八重は会津藩で生まれ、その後、京都に移り住み新島襄と出会い結婚しました。江戸から明治・大正・昭和の激動の時代の中で、様々な異文化接触を繰り返し、宗教、性役割観、職業観、結婚観など、新しい考え方と伝統との間で、「自分とは何か」を常に模索しながらアイデンティティを形成していった人です。今出川キャンパス内外には重要文化財の建築物が多くございますので、お時間がありましたら是非ご覧下
さい。その当時の八重や、大きな歴史的転換に立ち会った人々の息づかいを感じながら、現代の京都の息吹が感じられる大会にしたいと思っています。
現代の京都は外国にルーツをもつ人々が、様々な目的を持って行き交っています。外国人観光客、留学生、韓国朝鮮籍をもつ人々、国際結婚等によって来日した中国籍、フィリピン籍をもつ人々やその子どもたちなど、滞在目的も期間も異なる彼らは、京都の伝統的な文化や習慣と隣り合わせで暮らしています。近隣の府県には日系ブラジル人、フィリピン人等が多く在住する地域もあります。第 35 回大会
では、外国にルーツをもつ人々を支える人々に焦点をあてたシンポジウムを企画しています。
6 月の京都は、5 月の葵祭、7 月の祇園祭に挟まれ、やや落ち着いた時期であり、緑美しい季節です。
大会での学びや出会いはもちろんのこと、季節の京都らしさとの出会いも楽しみつつ、京都の「今」を感じる大会に是非お越し下さい。心よりお待ち申し上げます。
2014 年 4 月 30 日
異文化間教育学会
第 35 回大会準備委員会
委員長

1

塘

利枝子

大会参加者へのご案内
大会日程
大会会期：2014(平成 26)年 6 月 7 日(土)-6 月 8 日(日)会

場：同志社女子大学

今出川キャンパス※懇親会：2014 年 6 月 7 日(土)純正館

18:30-20:00

会場：新島会館※プレセミナー：2014 年 6 月 6 日(金) 13:30-17:00

会場：楽真館 R001, R009

参加資格
会員・非会員を問わず、どなたでもご参加いただけます。
参加申し込み事前申し込みをされる方は、大会参加費および懇親会費を、5 月 15 日（木）までにお振込みください。
5 月 15 日以降は、大会当日に当日料金をいただくことになりますことをご了承ください。
web 入力のお願い
5 月 15 日（木）までに参加申し込みを希望される方は、会員・非会員とも以下の第 35 回大会ホームページ内「参加・発表の申し込み」ページよりお手続きください。
(http://www.intercultural.jp/iesj2014/index.html)
お申し込み手続き終了後、登録受付完了メールが自動送信されますので、参加費合計金額などの内容をご確認ください。メールを受信後 1 週間以内に、諸費用を指定口座までお振込みください。参加費の受領をもって、参加申し込みの受付完了といたします。
大会参加費および懇親会費
事前料金

当日料金

（5 月 15 日まで）

大会参加費

正会員

5,000 円

6,000 円

学生会員

3,000 円

4,000 円

通信会員

5,000 円

6,000 円

非会員（一般）6,000 円

7,000 円非会員（学生）4,000 円

5,000 円維持会員

1 口 1 名様無料

7,000 円

名誉会員

懇親会

ご招待

正会員

5,000 円

6,000 円

学生会員

2,000 円

4,000 円

通信会員

5,000 円

6,000 円

非会員（一般）5,000 円

6,000 円非会員（学生）3,000 円

5,000 円

維持会員

5,000 円

6,000 円

名誉会員

5,000 円

6,000 円

お払い込みいただいた参加費などは、理由を問わず返却いたしません。予めご了承ください。
2

■参加費をお振込みいただく際は、参加者 1 名につき 1 枚の払込取扱票をご使用ください。領収書は、当日に受付でお渡しいたします。
■6 月 7 日は午前 9 時より、8 日は午前 8 時 30 分より受付を行ないます。受付にて名札をお受け取りいただき、大会会期中はその名札をご着用ください。
■特定課題研究、公開シンポジウム、個人発表、共同発表、ケース/パネル発表、ポスターセッションの発表者および司会者の方は「発表者・司会者受付」にお越しください。
■会場には一般来訪者用の駐車場はございません。公共交通機関をご利用ください。
■6 月 7 日・8 日の両日とも大学食堂は営業しておりません。当日「ランチマップ」を配布しますが、弁当の事前申し込みを受け付けます。詳細は既に会員にお送りしているメールニュースをご覧下さい。
当日の弁当の受け渡しは 1F 受付付近です。
問い合わせ先：ibunkaky@dwc.doshisha.ac.jp■宿泊は各自でご手配ください。

連絡先
大会・Web 申し込み・お支払いに関するお問い合わせ
異文化間教育学会大会ヘルプデスク〒162-0801

東京都新宿区山吹町 358-5(株)国際文献社内

E-mail：iesj-desk@bunken.co.jp
Fax：03-5227-8632
会員登録に関するお問い合わせ
異文化間教育学会事務局会員業務係〒162-0801

東京都新宿区山吹町 358-5(株)国際文献社内

E-mail：iesj-post@bunken.co.jp
Fax：03-3368-2822
大会当日に関するお問い合わせ第 35 回大会準備委員会事務局〒610-0395

京都府京田辺市興戸

同志社女子大学

田辺キャンパス塘

利枝子研究室内＊なお、当日の大会は今出川キャンパスで行いますので、お間違いのないようにお越し下さい。
E-mail: ibunkaky@dwc.doshisha.ac.jp

3

大 会 日 程

6月7日（土）

6月6日（金）

6月8日（日）8:30‐ 受付 (純正館1Fエントランスホール)

8:30
9:00

9:00‐ 受付 (純正館1Fエントランスホール)

9:30

9:30‐12:00

9:00‐12:00

シンポジウム

特定課題研究「実践をまなざし、現場を動かす異文化間教育学とは」(地下1F S013教室)

12:00
12:10

12:00‐13:00

12:00-13:30

昼食

若手研究交流会 各種委員会(5F S506教室）

12:00‐13:00

広報・情報化(3F S305教室)
企画・交流(3F S306教室)
紀要編集(4F S408教室)「生涯発達の視点を踏まえた日本における外国にルーツをもつ人への支援―保育・教育・子育ての視点から―」(地下1F S013教室)

12:00-13:00

12:00‐13:00

昼食

研究委員会
(3F S306教室）
12:10-12:50

多文化系学会連携事
業ランチセッション(1F S103教室）

12:30-15:30

12:30

ポスターセッション(在籍時間 12:50-13:30) *13:00 13:00－受付(楽真館地下１ F R001)
13:30 13:30‐17:00(5F S503教室, S504教室)
13:00‐14:00

ポスターセッション（在籍時間13:00-14:00）(5F S503教室, S504教室)

プレセミナー

14:00‐15:00
14:00 「フィールドワークで「研究」を、そして「論文」へ―文化人 総会
類学、教育社会学、発達心理 (地下1F S013教室）
学からのアプローチ―」
15:00-18:00
15:00 (楽真館地下1F R001, R009)

13:30-16:30

13:30-16:30

共同発表

個人発表

(3F S302教室)(4F S403～405教室)

個人発表

15:30

(1F S105教室)(3F S301～S303教室 S308～S309教室)(4F S401～S405教室)

16:00
16:30
17:00
17:30 17:30-20:30
18:00 理事会
（ジェームズ館2F J207）
18:30
19:00
20:00

懇親会場に移動
18:30-20:00

懇親会(新島会館)*ポスターセッションの発表は２日間にわたって掲示します。発表者は、１日目の在籍時間には必ず在籍して下さい。
２日目の在籍時間に関しては任意の在籍となります。

4

13:30-16:30(3F ケース/パネル
S301, S303, S308, S309教 (4F S401, S402教室）室)

同志社女子大学へのアクセス①■ 同志社女子大学 今出川キャンパス 所在地■ 交通のご案内

プレセミナー・大会（同志社女子大学

今出川キャンパス）※新幹線・JR でお越しになる方は、JR 京都駅で乗り換え、地下鉄烏丸線京都駅から今出川駅（３番出口）までは約 10 分です。料金は地下鉄京都駅から 260 円です。３番出口から地上に上がり、京都御苑を右手に見て、今出川通りを鴨川方面に歩いていくと正門まで約 5 分で到着します。
※阪急京都線でお越しになる方は、阪急烏丸駅で乗り換え、地下鉄烏丸線四条駅から今出川駅（３番出口）まで約６分です。料金は地下鉄四条駅から 260 円です。
※京阪本線でお越しになる方は、京阪出町駅下車です。３番出口から地上に上がり（エレベータ・エス
カレータなし）鴨川を渡り、そのまま今出川通をまっすぐ歩くと、左手に京都御苑が見えてきます。大学の東門までは駅から約 10 分です。エスカレータを使用なさる方は７番出口からとなりますが、大学までは遠くなります。プレセミナー（6 日）は正門から、大会(７日、8 日)は東門から入ると便利です。
大会が行われる純正館は東門から入ってすぐの建物です。
5

同志社女子大学へのアクセス②※大会会場にも懇親会場にも駐車場はありません。公共交通機関をご利用下さい。

キャンパスマップ
プレセミナー

本会場

今出川駅

理事会

出町柳駅

正門ではありません。金曜日のみ同志社女子大学に通じる門が開いています。土・日曜日は同志社女子大学に通じる門は閉まっていますので、ここからは入ることができません。ご注意下さい。

6

懇親会場（新島会館）
住所：〒602-0867

京都市上京区寺町通丸太町上ル

TEL：075-251-4393

/

新島会館

FAX：075-253-2171※ 懇親会場は学外で、新島旧邸（重要文化財）の隣です。新島会館までは同志社女子大学

純正館（大会会場）から徒歩約 15～20 分（タクシーで約 7～8 分）です。個人研究発表終了後にご案内します。
※ 会場まで少し距離がありますので、タクシーのご利用も可能です。その際には御自分で手配なさって下さい。受付付近にタクシー会社の電話番号を掲示しています。混み合う時間帯ですので余裕を持って予約してください。

7

会場案内
大会前日

6 月 6 日（金）楽真館 地下１F R001, R009

プレセミナー受付
プレセミナー

13:0013:30-17:00

理事会

ジェームズ館
17:30-20:30

大会第 1 日6 月 7 日（土）

2F

J207

純正館

受付

9:00-

特定課題研究9:30-12:00

地下 1F

S013 教室

若手研究交流会

12:00-13:30

5F

S506 教室

広報・情報化委員会

12:00-13:00

3F

S305 教室

企画・交流委員会〃〃

S306 教室

紀要編集委員会〃

4F

S408 教室

ポスターセッション

13:00-14:00

5F

S503 教室、S504 教室

総会

14:00-15:00

地下 1F

個人発表

15:00-18:00

1F、3F、4F の各教室

懇親会

18:30-20:00

新島会館

大会第 2 日6 月 8 日（日）1F

エントランスホール

S013 教室

純正館

受付

8:30-

1F

公開シンポジウム

9:00-12:00

地下 1F

S013 教室

ランチセッション

12:10-12:50

1F

S103 教室

研究委員会

12:00-13:00

3F

S306 教室

ポスターセッション

12:30-15:30

5F

S503 教室、S504 教室

個人発表

13:30-16:30

3F

S301 教室、S303 教室、S308 教室、エントランスホール

S309 教室〃

S302 教室

4F

S403 教室、S404 教室、S405 教室〃

S401 教室、S402 教室

■大会本部

1F

S106 教室■学会本部

3F

S304 教室■昼食会場・休憩室

1F
5F■会員打ち合わせ室・控え室

3F
4F

S103 教室、S104 教室
アカデミックラウンジ・屋上庭園（自動販売機）S307 教室
S407 教室■書籍展示

5F

S501 教室、S502 教室、S505 教室

共同発表
ケース／パネル発表

13:30-16:30
13:30-16:30

第 1 日 9:00-18:00
1F
S106 教室
第 2 日 8:30-16:30※クロークへお預け入れの際に預かり証をお受け取りください。貴重品はお預かりできません。

■クローク

8

フロアマップ

純正館
１階

受付・クローク、個人発表①、ランチセッション
6/7,8 昼食会場・休憩室

6/7 個人発表①

自動販売機

Women

6/7,8 受付

6/7,8 ク ロ ー ク
大会本部

Men

Women

6/7 昼食会場・休憩室
6/8 ランチセッション・
昼食会場

入り口

入り口

地下１階

特定課題研究、総会、公開シンポジウム

Women
Men

6/7 特定課題研究、総会
6/8 公開シンポジウム

9

純正館
３階

個人発表②～⑥, ⑫～⑮、共同発表①
6/7,8 会員控え室
6/7 企画・交流委員会
6/8 研究委員会

6/7 個人発表⑤
6/8 個人発表⑭

6/7 個人発表⑥
6/8 個人発表⑮

6/7 広報・情報化委員会

6/7,8 学会本部

Women

6/7 個人発表②
6/8 個人発表⑫

４階

Women

6/7 個人発表③
6/8 共同発表①

6/7 個人発表④
6/8 個人発表⑬

個人発表⑦～⑪、共同発表②～④、ケース/パネル①～②
6/7,8 会員控え室

6/7 紀要編集委員会

Women

Men
Women

6/7 個人発表⑪
6/8 共同発表④

6/7 個人発表⑦
6/8 ケース/パネル①

6/7 個人発表⑧
6/8ケース/パネル②

6/7 個人発表⑨
6/8 共同発表②10

6/7 個人発表⑩
6/8 共同発表③純正館
５階

ポスター発表、若手研究交流会、書籍展示

6/7,8 書籍展示

6/7,8 ポスターセッション
発表番号①～⑧

6/7,8 ポスターセッション
発表番号⑨～⑯

6/7,8 書籍展示

6/7 若手研究交流会

自動販売機

Women

6/7,8 昼食会場・休憩室

楽真館
地下１階

6/7,8 書籍展示

プレセミナー

6/6 プレセミナー
受付・全体会

Women

Men

6/6 プレセミナー
分科会
11プレセミナーのご案内
6 月 6 日（金）13:30-17:00（受付開始 13:00）
楽真館地下 1F

R001, R009 教室

フィールドワークで「研究」を、そして「論文」へ―文化人類学、教育社会学、発達心理学からのアプローチ―●企画趣旨：
今回のプレセミナーは、異文化間教育学の隣接領域である文化人類学、教育社会学、発達心理学を専門とし、かつフィールドワークを研究手法に取り入れている 研究者 3 人を迎え、各領域におけるフィールドワークの実践方法を紹介してもらいながら、異文化間教育学としてのフィールドワーク研究について考えます。
異文化間教育学会においても、フィールドワークの手法を用いて研究や実践をする会員が多くみられます。研究の焦点の当て方、データ収集、データ加工の仕方、論文や報告書のまとめ方などを、3 人の研究者の実際の研究から学ぶ機会にしたいと思います。
多くの方のご参加をお待ちしております。

●講師：

南出和余（桃山学院大学）

文化人類学からのアプローチ

佐藤千瀬（聖学院大学）

発達心理学からのアプローチ

渋谷真樹（奈良教育大学）

教育社会学からのアプローチ●募集人員：

50 名（定員になり次第、先着順にて締め切らせていただきます。
）●プレセミナー参加費：

学生会員

3,000 円正会員・通信会員

4,000 円

非会員

5,000 円非会員（学生）4,000 円

●お申し込み方法： 大会 HP よりお申し込みください。
http://www.intercultural.jp/iesj2014/seminar.html●お問い合わせ先： 異文化間教育学会第 35 回大会ヘルプデスク iesj-desk@bunken.co.jp

12

特定課題研究6 月 7 日（土）9:30-12:00
地下 1F

S013 教室

実践をまなざし、現場を動かす異文化間教育学とは？
異文化間教育学は、異文化間教育の理論を構築する営みとしての実証科学の側面と、その研究成果である理論を意図的に教育実践に活かす営みとしての実践科学の側面を、二つの柱として発展してきた。
しかし、近年は、人々の文化間移動の常態化を背景に、「理論と実践」という二項対立の構図の書き換えが叫ばれるようになり、異文化間教育学には、実践に参与する人々が、多様な対象との相互行為の内に捉えた知を、共有し、編集していくことが求められている。そこで、第 35 回大会の特定課題研究では、異文化間教育学は「実践をいかにまなざしていくのか」、そして、「そのまなざしによって創造される知は、現場をいかに動かしうるのか」を議論する。そのための仕掛けとして、特定課題研究においては、ある１つの実践を、異文化間教育学の各領域の研究視点から読み解き、その交差によって多角的、複層的に実践の姿を描き出すことを試みる。この編集作業を通して、「実践をまなざし、現場を動かす
異文化間教育」について議論し、異文化間教育学の今後を展望する。
コーディネータ
実践報告齋藤ひろみ（東京学芸大学）

大和プレスクール『にほんごひろば』」―小学校入学前の多様な言語背景を持つ子どもたちへの就学前教育・保護者支援―矢沢
発題１

悦子（NPO 法人日本ペルー共生協会

大和プレスクール担当者）

現場を動かす異文化間教育学について考える― 就学前教育と初等教育の接続の立場から ―山田

発題２

千明（山梨県立大学）

人権教育の立場からの「理論と実践」―頭を叩かれながら「実践知」が生まれ理論化ができるのでは？―
田渕

発題３

五十生（福山市立大学

教育学部）

タイと兵庫のネットワーク研究から考える理論と実践―理論と実践をつなぐフィールドワーク調査の可能性―
野津隆志（兵庫県立大学）

企画：研究委員会
齋藤ひろみ（委員長

東京学芸大学）野山（独）国立国語研究所）

広（副委員長佐藤郡衛（副委員長

浜田麻里（京都教育大学）

見世千賀子（東京学芸大学）、南浦涼介（山口大学）

13

目白大学）

第 35 回大会企画

公開シンポジウム

京都府教育委員会後援

京都市教育委員会後援
6 月 8 日（日）9:00-12:00
地下 1F

S013 教室

生涯発達の視点を踏まえた日本における外国にルーツをもつ人への支援―保育・教育・子育ての視点から―2013 年に外国人を初めて対象とした人口動態調査が行われた（総務庁,2013）。これは 3 ヶ月を超えて日本に滞在する外国人が 2012 年 7 月から住民基本台帳に登録されるようになったためで、2013 年 3月 31 日時点で、日本における外国人は総人口の 1.54%にあたる 1,980,200 人に上った。総務庁のいう外国人とは、日本の国籍を有しない者で 3 ヶ月を超えて日本に滞在する者を指す。親のどちらかが日本国籍を持っている場合、その子どもは日本国籍を持つことができるが、その場合住民基本台帳の「外国人」には含まれない。したがって年間約 25,000 組の国際結婚が行われている現状を踏まえると、本人
は日本国籍を持っていても家庭内に外国籍をもつ親族がいたり、二重国籍を持つ者もいる。このような人々の存在を鑑みると、保育・教育・子育てへの支援を必要としている外国にルーツを持つ人は、さらに多くなると考えられる。
以上のような日本の多文化化する状況を踏まえ、異文化間教育学会のなかでも外国にルーツをもつ子
どもの教育についてはたびたび取り上げられてきた。本シンポジウムでは、このような子どものみならず、彼らを取り巻く大人にも焦点をあてて、生涯発達の視点を踏まえた外国にルーツをもつ人への支援のあり方について見ていく。
第 1 に、対象者の発達段階による支援の方法や内容の類似点や相違点を比較する。第 2 に、国籍等の違いによる支援の方法や内容の違いにも焦点をあてながら、外国人が持つ文化的・社会的な背景によって支援の仕方が異なるのかについて検討する。第 3 に、同じアジア圏であり、外国にルーツをもつ子どもが日本以上に多く居住している台湾や、国際結婚家庭に対する制度改革が試みられている韓国とも比較をしながら、今後の日本における外国にルーツをもつ人々への支援について考える。
●企画と司会塘

利枝子（同志社女子大学、大会委員長）●シンポジストと発表テーマ「幼児期の子どもと保護者への支援」

足利 秀子（京都市立砂川保育所）「中国をルーツに持つ中学生とその保護者への支援」

宮﨑 愛子（宇治市立南宇治中学校）「外国にルーツを持つ子ども達の児童期から中・高校生、そして保護者への支援―地域、学校、行政とのかかわりの中で―」
吉積 尚子（ワールドアミーゴクラブ）●コメンテーター「在日韓国朝鮮人や韓国における支援の観点から」「台湾における外国にルーツをもつ家庭への支援」※参加費無料、どなたでもご参加いただけます。
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金 侖貞（首都大学東京）
翁 麗芳（国立台北教育大学）

異文化間教育学会・日本語教育学会・日本コミュニティ心理学会・日本学校教育学会

多文化系学会連携事業 ランチセッション
6 月 8 日（日）12:10-12:50

1F

S103 教室

報告「ワールドカフェで考えよう―多文化社会における居場所づくり」
2012 年度より異文化間教育学会・日本語教育学会・日本コミュニティ心理学会・日本学校教育学会による連携事業が始まり、多文化社会を担う人材育成を目的とした様々な研修会を実施しております。
昨年に引き続き、日本コミュニティ心理学会国際交流委員会企画として、2013 年度日本コミュニティ心理学会
大会ワークショップの中で「多文化社会における居場所づくり」をテーマとし、「ワールドカフェ」を用いた対話型
研修会を行いました。学校、地域などのコミュニティの中で居場所づくりのきっかけとなるように、自由な対話から生まれる新しいアイデアや情報の共有、日頃の研究・教育活動の内省を深めていただきました。
当日の模様をビデオ作品として編集いたしました。みなさんにご覧いただき、運営関係者による解説を交えながら意見交換をさせていただければ幸いです。
なお、本研修会の DVD は 2013 年度公文国際奨学財団からの研究助成金により作成されました。
異文化間教育学会事務局
多文化系学会連携協議会事務局＊当日、昼食はご持参ください。

15

つながりカフェ～若手研究交流会～
6 月 7 日（土）12:00-13:30
5F S506 教室
本大会では「つながりカフェ」と題して若手研究者の交流の場を設けます。自身を「若手」と思われる方なら、どなたでも参加いただけます。昼食を取りながら気軽な雰囲気で交流できたらと考えています。ふるってご来場ください。
※昼食は各自ご持参ください。
■「つながりカフェ〜若手研究交流会〜」とは21 世紀に入り我々の周囲では異文化間教育をめぐって次々と新たな課題が生起してきており、この領域の重要性はますます増してきています。こういった課題に対応するためには、若々しい知性がこの分野において思う存分に活躍できるような場づくりが必要です。
つながりカフェでは、若手研究者を支援する環境づくりとして、(1)異世代間の対話、(2)同世代の連帯、の二つを実現することを目指します。今回は、ベテラン研究者である会員を囲んでお話を伺い、また、
若手研究者同士で議論を行う場を作ります。
■発題
山田礼子会員（同志社大学）「大学を動かす異文化間教育」■コメンテーター
齋藤眞宏会員（旭川大学）
中川祐治会員（福島大学）■司会
南浦涼介（研究委員会委員・山口大学）■概要
発題者からご自身の研究者としてのキャリアやそのターニングポイントとなったことがらをめぐってお話をいただいたあと、コメンテーターと発題者で質疑を行います。
このやりとりを受け、来場者でグループに分かれて、ディスカッションを行い、対話と連帯を深めます。

（研究委員会）16

発表について研究発表は、以下の種別で行なわれます。発表者、題目、時間帯、会場などの詳細は、それぞれの部会のページをご覧ください。
個人発表

共同発表

ケース／パネル発表■個人発表、共同発表、ケース／パネル、ポスターセッション

ポスターセッション

発表要領

1. 発表時間（交代時間を含む）
A. 個人発表

30 分（発表 20 分、質疑応答 10 分）

B. 共同発表

60 分（発表 40 分、質疑応答 20 分）、100 分（発表 80 分、質疑応答 20 分）

C. ケース／パネル発表

90 分（発表 50 分、質疑応答 40 分）※会場での運営は、各グループでお願いいたします。
参加者による質疑応答の時間を確保するようご配慮ください。

D. ポスターセッション

6 月 7 日（土）13:00-14:00（在籍時間：13:00-14:00）※上記の時間帯は持ち場を離れないでください。会場は 12:00 からご使用いただけます。翌日の 8 日（日）15:30 まで掲示しておいて下さい。
6 月 8 日（日）12:30-15:30（在籍時間：12:50-13:30）※在籍時間を設けていますが、必ずしも持ち場にいる必要はありません。
15:30 にポスターを撤去して下さい。2 日目に会場にいない方に関しては、大会準備委員会に事前にご相談下さい。17:00 までに撤去されないポスターに関しては、事務局の方で処分致します。
ポスターパネルのサイズは横 90cm×縦 210cm です。ポスター掲示範
囲は、横 90cm×縦 180cm 以内が適当です。

2. 配布資料
・ハンドアウトを配布される方は、1 発表につき 50 部程度ご用意ください。なお、大会準備委員会では印刷をお受けすることはできませんことを予めご了承ください。
・停電などにより PC が使用できない場合にお備えください。
3. 使用機器・発表を申し込まれた方には、別途機材などに関するご案内をお送りいたします。
・会場校にて各教室に PC とプロジェクタを用意しますが、万が一接続などの問題が発生した場合に備
え、ご自身のノート PC もお持ちください。Mac の場合はアダプタもご用意ください。
・機材の操作は発表者ご自身で行なってください。
4. 発表者欠席の場合
・やむを得ない事情により発表者が欠席する場合には、できるだけ前日までに大会準備委員会にお知らせください。
※第 35 回大会準備委員会

e-mail:ibunkaky@dwc.doshisha.ac.jp

・発表取りやめがあっても、プログラムの繰り上げはいたしません。

17

異文化間教育学会「優秀発表賞」について
異文化間教育学会では、異文化間教育学の発展を期して、学会員の研究発表を奨励し、研究発表の向上を諮ることを目的として、「優秀発表賞」を設けています。この賞は、若手の研究者を対象に、当該大会における「個人研究の個人発表」の中から、優秀と評価された発表に与えられるものです。
この発表賞は、今大会で第３回目になりますが、昨年度の大会と変更があります。すでに大会 HP 等でも示してあるとおり、優秀発表賞の審査を受けるためには、発表者自身が受賞資格の条件（注）のいずれかに該当することを申告し、審査対象となる意思を表明する必要があります。
審査方法については、エントリーされた発表ごとに２名の評価者（研究委員会により委嘱）が会場で評価します。選考方法については、学会 HP に掲載してある選考手続きおよび規定に基づき、別途、優秀発表賞審査委員会を設置します。その後、本賞は審査委員会による選考が行われ、理事会の承認を得て決定されます。
今大会が第３回目となる「優秀発表賞」の実施にあたり、どうぞ大会参加会員各位のご理解とご支援を賜りますよう、お願い申し上げます。

（注）
発表者が応募時に以下のいずれかに該当する場合、受賞資格を有するものとする。
・大学院修士課程もしくは大学院博士課程に在学中である。
・修士課程修了後 10 年以内である。
（複数の修士課程を修了した場合は、最後に修了した修士課程が対象）。
・最終学歴が学部卒業の場合は、卒業後 12 年以内である。
修了後の期間は、修了・卒業月の末日を修了日として起算する。例えば、大学院修士課程修了者で、3 月修了の場合は、3 月 31 日を修了日として、10 年後の 3 月 31 日までが受賞資格を有する期間とする。

異文化間教育学会
理事長

18

加賀美常美代研究発表プログラム
個人発表
6 月 7 日（土）15:00-18:00

会場①（1F S105 教室）、会場②（3F S301 教室）、会場③（3F S302 教室）、会場④（3F S303 教室）、会場⑤（3F S308 教室）、会場⑥（3F S309 教室）、会場⑦（4F S401 教室）、会場⑧（4F S402 教室）、会場⑨（4F S403 教室）、会場⑩（4F S404 教室）、会場⑪（4F S405 教室）

6 月 8 日（日）13:30-16:30

会場⑫（3F S301 教室）、会場⑬（3F S303 教室）、会場⑭（3F S308 教室）、会場⑮（3F S309 教室）

共同発表
6 月 8 日（日）13:30-16:30

会場①（3F S302 教室）、会場②（4F S403 教室）、会場③（4F S404 教室）、会場④（4F S405 教室）

ケース/パネル発表
6 月 8 日（日）13:30-16:30

会場①（4F S401 教室）、会場②（4F S402 教室）

ポスターセッション
6 月 7 日（土）13:00-14:00

発表番号 1～8 （5F S503 教室）、
発表番号 9～16（5F S504 教室）

在籍時間
6 月 8 日（日）12:30-15:30

13:00-14:00
発表番号 1～8 （5F S503 教室）、
発表番号 9～16（5F S504 教室）

在籍時間

12:50-13:30（発表者の都合により不在の場合もあります。）

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個人発表

15:00－15:30

第①会場

1F S105 教室（6 月 7 日（土））司会： 内田千春（共栄大学）

中井好男（大阪大学）

滞日中国人労働者のアイデンティティの構築過程
中井

15:30－16:00

外国につながる子どもたちのハイブリッドな自己形成係性に着目して－16:00－16:30

成田好男（大阪大学）－言語習得と自己形成の関悠莉野（横浜国立大学大学院教育学研究科）

文化的アイデンティティ間の対話的関係－かつての海外帰国児童生徒に対するイ

ンタビューから 3 年後の姿を捉える－
黒羽
16:30－17:00

17:00－17:30

17:30－18:00

カテリーナ（神戸大学大学院人間発達環境学研究科）

海外フィールドワークにおける学生の i-positions の変化－対話的自己理論の観

点から－

岸

異文化間で形成される多文化教師教育者ナラティブの分析－日本の文化状況になじむ多文化教師教育をめざして－

内田 千春（共栄大学）

磨貴子（明治大学）

異文化適応と人間的成長
鈴木

個人発表

第②会場

京子（日本大学、成蹊大学、首都大学東京）

3F S301 教室（6 月 7 日（土））司会：塚田英恵 （ブリティッシュ・コロンビア大学）

宮本 美能 （東北大学）
15:00－15:30

高校交換留学経験の大学生活における活用 －活用タイプの検討を中心に－岩本

15:30－16:00

綾（慶應義塾大学大学院・日本学術振興会特別研究員）

大学の国際化における想像の共同体としての「国際コミュニティー」の形成－矛盾と教育的可能性－

16:00－16:30

塚田 英恵（ブリティッシュ・コロンビア大学）「グローバル化」する授業と教師の役割 －留学生・日本人学生向け授業を事例として－
吉田

16:30－17:00

留学生と日本人学生の共生

裕美（岡山大学）－共修授業を双方の関係性構築に活用する方策－宮本20

美能（東北大学）

個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

個人発表

第③会場

3F S302 教室（6 月 7 日（土））
司会：加藤

優子

久保田
15:00－15:30（仁愛大学）

真弓（関西大学）

PAC 分析で抽出した海外視察体験の諸相
久保田

15:30－16:00

短期海外研修から参加者は何を学んでいるのか
点から－

16:00－16:30－異文化コミュニケーションの観籔田

由己子（清泉女学院短期大学）

短期海外体験プログラムに自信感を向上させる効果があるのか －２つの異なるプログ
ラム、属性による比較－

16:30－17:00

真弓（関西大学）

仲野 友子（国際教育交換協議会(CIEE)日本代表部）

留学によって育まれるグローバル人材の要素についての一考察加藤

17:00－17:30

短期留学プログラムにおける準備教育の意義 －立教大学のプログラムを事例として－
小林

17:30－18:00

優子（仁愛大学）

美文（立教大学

国際センター）

ニュージーランド英語研修生が語る異文化適応に必要な事前教育について－短期留学に必要な研修についての調査から－

個人発表

第④会場

大味

潤（尚美学園大学）

3F S303 教室（6 月 7 日（土））司会：藤田 恵津子（鳥取環境大学）
佐藤 千瀬

15:00－15:30

乳幼児の差異と共通性の気付きの変化（聖学院大学）－親子によるグローバル教育教材の使用を通して－15:30－16:00

佐藤 千瀬（聖学院大学）

ラオス・ベトナム定住難民の「文化継承教室」を通じた多文化共生教育の試み－双方向の学びに注目して－

16:00－16:30

乾排除と共生の葛藤に学ぶ教育実践－ドイツにおける異文化間教育論による理論的

位置づけの試み－
16:30－17:00

伊藤 亜希子（福岡大学）

外国につながる児童に対する教育の現状と課題から－

17:00－17:30

市川－横浜市の公立小学校の取り組み

章子（横浜国立大学大学院教育学研究科）

臨床心理士による外国人児童生徒への心理臨床的援助プログラム －いじめ予防と対応－
藤田

17:30－18:00

美紀（兵庫県立大学）

恵津子（鳥取環境大学）

幼少期における異文化間教育 －「キンダーヴェルテン」プロジェクトの理論的構造に着目して－前村 絵理(お茶の水女子大学大学院
21

人間文化創成科学研究科)

個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

個人発表

第⑤会場

3F S308 教室（6 月 7 日（土））司会：花井劉

15:00－15:30

16:00－16:30

幸（早稲田大学大学院博士後期課程）

乳幼児期からの「母語」教育方法に関する検討

郷英（福山市立大学教育学部）

トポフィリア：ことばの教育への新たなアプローチ－海外養子として海を渡った経鄭

日韓国際結婚家庭の言語選択

京姫（早稲田大学日本語教育研究センター）－韓国人母の韓国語の継承を中心に－
花井

17:00－17:30－在日中国人家庭の実践を中心に－
劉験の物語より－16:30－17:00

郷英 （福山市立大学教育学部）

カナダ居住日本人母の子どもとの相互行為によることば育て秋山

15:30－16:00

理香（関西学院大学大学院研究員）

母語教育からコミュニティ言語教育へ

理香（関西学院大学大学院研究員）－メルボルンＸ中国語補習学校での調査を

もとに－

個人発表

趙 衛国（中国山東師範大学）

第⑥会場

3F S309 教室（6 月 7 日（土））司会： 加賀美小澤

15:00－15:30（山梨大学）

美善（一橋大学大学院言語社会研究科）

定時制高校教育の異文化間教育からの捉え直しに関する研究事例として－

16:00－16:30

理恵子

韓国における「結婚移住女性」のスティグマの自覚と対処方法
具

15:30－16:00

常美代 （お茶の水女子大学）－群馬県立Ｘ高校を

堀越 貴子（明治大学大学院国際日本学研究科修士課程）

台湾と日本の給食指導から見る食育文化
王－食のマイノリティ者に焦点をあてて－舜賢（同志社女子大学大学院国際社会システム研究科）

22

個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

個人発表

15:00－15:30

第⑦会場

4F S401 教室（6 月 7 日（土））司会：鎌田美千子（宇都宮大学）

清田

淳子 （立命館大学）

地域の母語支援者による教科学習支援の分析－「探索的な母語支援」の観点から－
清田

15:30－16:00

外国人児童の学習及び行動の評価と認知力との関連
近田

16:00－16:30

淳子（立命館大学）

由紀子（大阪大学大学院

連合小児発達学研究科）

JSL 児童生徒への学習支援を目的としたリライトにおける背景知識の扱いとその課題－大学生・教員を対象とした教材「リライト作成タスク」の試案－
鎌田

16:30－17:00

日本語学習のためのオリジナルアニメをどのように開発したか「面白さ」を重視して－

17:00－17:30

矢崎

日本語指導が必要な児童・生徒と日本の学校

個人発表

第⑧会場

－中国人児童・生徒を中心に－

野呂

千賀子（東京学芸大学）
博子 （ビクトリア大学）

表現活動は、地域コミュニティに何をもたらすか －親子日本語サークルの実践から
福村

真紀子（早稲田大学大学院博士後期課程）

NPO と大学との連携・協働による地域日本語教育の在り方
宇山

16:00－16:30－札幌市の事例－小夜（北海道大学大学院国際広報メディア・観光学院）

多文化カナダの「架け橋」たち－日本語を仲介に広がるニッケイコミュニティ－野呂

16:30－17:00

雪花（東京女学館大学）

4F S402 教室（6 月 7 日（土））司会：見世

15:30－16:00－「教育内容」より

満夫（静岡大学教職大学院）

白

15:00－15:30

美千子（宇都宮大学）

年少者日本語教育における協働映像制作の導入の意義

博子（ビクトリア大学）－境界化された学齢超過のニューカマーの青年と私の協働活動の途中報告－
岩瀬正幸（ブリティッシュコロンビア大学教育学部教育研究科博士課程）23

個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

個人発表

15:00－15:30

第⑨会場

4F S403 教室（6 月 7 日（土））司会：山本雅代（関西学院大学）

岡村

郁子（首都大学東京）

スペイン語母語児童生徒の二言語読書力の発達
櫻井

15:30－16:00

千穂（大阪大学）

神戸中華同文学校におけるバイリンガル教育の方法と実践をめぐる一考察
Yuan.馬場 裕子（立命館大学大学院）

16:00－16:30

帰国児童のリテラシー能力保持に関わる社会的要因
谷口

16:30－17:00

ジョイ（静岡英和学院大学）

在日コリアンオールドカマーをめぐる日韓社会事情と民族言語使用及び学習のモチベーションとの関連性
梁

17:00－17:30

熙貞（関西学院大学大学院研究員）

コーダのジェスチャーに関するケーススタディー－ろう文化と聴文化のバイカル

チュラルとしてのコーダ－

個人発表

第⑩会場

平

4F S404 教室（6 月 7 日（土））司会： 稲田田渕

15:00－15:30

16:00－16:30

素子（立教大学）

五十生（福山市立大学）

学齢期を過ぎた青年の高校入試支援と方略 －「I ちゃんプロジェクト」の事例報告と課題－

15:30－16:00

英司（関西学院大学）

田渕

五十生（福山市立大学）

多文化社会における高校から大学への移行支援－米国ニューヨーク市における実践事例から－

満稲子（東京大学大学院修士課程）

住野

越境する日本人家族の進路選択をめぐるコンフリクト－グアム移住者第二世代の「日本への帰還」にまつわる語りに着目して－
芝野24

淳一（大阪大学大学院）

個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

個人発表

第⑪会場

4F S405 教室（6 月 7 日（土））司会：山ノ内南浦

15:00－15:30

在日ブラジル人家族の進路選択と教育戦略

裕子（関西大学）
涼介－日本で高等教育を終了した日系三世

青年とその母親のライフヒストリーから－
15:30－16:00

山ノ内裕子（関西大学）

外国人散在地域における在日中国人ニューカマー家族の教育戦略－広島県福山市

を事例に－
16:00－16:30

劉中村
17:00－17:30

昊（早稲田大学院人間科学研究科）

K 県におけるペルー人児童生徒と保護者の教育に関する一考察松田

16:30－17:00（山口大学）

デレク（上智大学大学院総合人間研究科教育学専攻）

Transnational family strategies and education among Peruvian families in Japan
パトリシア（Pontificia Universidad Católica del Perú （ペルー カトリカ大学））
ニューカマーの子どもたちの進路選択と将来の展望－ブラジル・ペルーにルーツを持つ子どもたちの事例調査から－
オチャンテ

村井

ロサ

メルセデス（NPO 法人 Mixed Roots x ユース x ネット★こんぺいとう）

25

個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

個人発表

第⑫会場

3F S301 教室（6 月 8 日（日））
司会：小野
中川

13:30－14:00

典子（流通科学大学）

台湾出身の元留学生が日本企業で活躍する条件に関する研究朱14:00－14:30

由美子（鳴門教育大学）

如霞（明治大学大学院

元留学生外国人社員の組織社会化に関する研究

国際日本学研究科修士課程）－属性の違いによる適応プロセスの違いに注目して－14:30－15:00

島田 徳子（東京大学）

留学生の就職支援のあり方について－内定をもらった中国人留学生へのインタビ

ューを通して－15:00－15:30

15:30－16:00

16:00－16:30

郭 静（龍谷大学）

上海における日本人海外駐在員妻の異文化適応のパターン－日本人集住マンションを事例に－叶

尤奇（明治大学大学院）

小野由美子（鳴門教育大学）

青年海外協力隊に参加した現職教員のケースヒストリー

日本人学生（若者）の内向き志向再考
太田

個人発表

第⑬会場

3F S303 教室（6 月 8 日（日））
司会：塚本
田中

13:30－14:00

美恵子（駿河台大学）
共子（岡山大学社会文化科学研究科）

国際ボランティア・プロジェクトにおける参加モードの変容
味交渉の分析から－14:00－14:30

異文化間教育の導入的エクササイズとしての認知地図

15:30－16:00

共子（岡山大学社会文化科学研究科）

シナリオ執筆による異文化コミュニケーション －シナリオ・センター講師との連携による実践－

15:00－15:30－第二言語を使った意
出口 朋美（近畿大学）

田中
14:30－15:00

浩（一橋大学）

脇田 里子（同志社大学 グローバル・コミュニケーション学部）

ブラジル人学校の子どもたちは映像をどう読み取っているか－「最も印象に残ったシーン」の分析から－

美恵子（駿河台大学）

塚本「移動する子ども」を対象とした中学校社会科カリキュラム/教材作り
アンスクール・イン・オキナワでの実践を通して

26

北上田

－アメラジ

源（琉球大学非常勤）個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

個人発表

第⑭会場

3F S308 教室（6 月 8 日（日））司会：宇土泰寛（椙山女学園大学）

齋藤
13:30－14:00

異文化への気付きを目的とした外国語活動

眞宏（旭川大学）－英語変種に焦点を当てた授業実践－
加藤

14:00－14:30

メディアを活用した多文化共生の試み

あや美（名古屋短期大学）－NPO の活動から－辻野

14:30－15:00

15:00－15:30

15:30－16:00

東日本大震災被災地におけるサービス・ラーニングと異文化間理解（その３）－仮設
住宅におけるサロン活動を通じた学生たちの学び－齋藤 眞宏（旭川大学）

イタリアの公共図書館とインターカルチュラル教育－ボローニャ市カーザ・ディ・

カオウラ図書館のケーススタディ－－

髙橋「多文化」都市再訪

地球的課題に取り組む大陸間教育活動

紀子（京都大学人文科学研究所）－日本・オーストラリア・ブルキナファソ・

フランスの交流プロジェクトに向けて－

個人発表

第⑮会場

宇土

山名

裕子（秋田大学教育文化学部）

幼児教育の日中比較

祐子（国際教養大学国際教養学部）－教員と大学生の教育観の違い－
山名

14:30－15:00

和宏（獨協大学）

異文化教育による看護科学生の異文化受容度の向上と今後の課題
阿部

14:00－14:30

泰寛（椙山女学園大学）

3F S309 教室（6 月 8 日（日））司会：工藤

13:30－14:00

春菜（東北大学大学院）－大都市におけるフィールド／ホームワークから－渡辺

16:00－16:30

理花（甲南大学）

裕子（秋田大学教育文化学部）

異文化間 1 対 1 コミュニケーション授業の 2013 年度実施報告と検証－日豪間の小中高 18 校によるライブ動画での１対１異文化間会話授業の実践－
奥村
15:00－15:30

聡（一般社団法人 CCC プロジェクト

代表理事）

日本所在韓国学校生徒の歴史認識
李 スルビ（東京大学大学院 教育学研究科・博士課程）

15:30－16:00

異文化間教育における実践的な手法についての一考察工藤27

和宏（獨協大学）

共同発表

第①会場

3F S302 教室（6 月 8 日（日））
司会：横田
結城

雅弘（明治大学）

13:30－14:30

恵（群馬大学）

スタディーツアーにおける恊働学習～日独の大学生・中高校生による異文化間の学び

尾崎司（東京家政大学短期大学部）

Lambrecht Matthias （東京家政大学）
14:30－15:30

群馬県内の外国人留学生の就職・生活の「場」の選択に関する一考察

申惠媛（東京大学）

中野

啓太（東京大学）

結城恵（群馬大学）

共同発表

第②会場

4F S403 教室（6 月 8 日（日））
司会：山田
久保田

礼子

13:30－14:30（同志社大学）賢一（関西大学）

越境的な学習の可能性と課題－大学における海外での社会貢献活動を事例として－

久保田賢一（関西大学）

山本良太（関西大学大学院）

中川歩香（関西大学大学院）

大福聡平（関西大学大学院）

岸磨貴子

14:30－16:10（明治大学）「日本」を語る、学ぶ、発信する－千葉大学国際教育センターにおける協働学習の仕掛けづくり－

吉野文（千葉大学国際教育センター）

西住奏子（千葉大学国際教育センター）

小林聡子（千葉大学国際教育センター）

ガイタニディス

ヤニス（千葉大学国際教育センター）28

個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

共同発表

第③会場

4F

S404 教室（6 月 8 日（日））司会： 山本恒吉

13:30－14:30

14:30－15:30

僚子 （東京大学）

イマージョン教育における英語学習動機と異文化理解久津木田中

雅代 （関西学院大学）

文佑美（神戸松蔭女子学院大学）（広島経済大学）

英語による学部講義での「グローバルリーダー」資質育成に関する考察－国立文系学部の講義事例より－

恒吉

僚子（東京大学）井田

頼子 （東京大学大学院）

共同発表

第④会場

4F S405 教室（6 月 8 日（日））司会： 馬渕
齋藤

13:30－14:30

仁（大阪女学院大学）

ひろみ（東京学芸大学教育学部）

ニューカマーの子どもたちのアイデンティティ形成時における宗教の影響について－三重県伊賀市に住むニューカマーの事例－

オチャンテ カルロス

（環太平洋大学）

オチャンテ 村井 ロサ メルセデス（NPO 法人 Mixed Roots x ユース x ネット★こんぺいとう）
14:30－15:30

外国につながる子どもたちの就学前支援を考える－保育園での調査から－

西山幸子（愛知教育大学外国人児童生徒支援リソースルーム）

川口

直巳（愛知教育大学外国人児童生徒支援リソースルーム）

鈴木

絵莉（愛知教育大学外国人児童生徒支援リソースルーム）

15:30－16:30

日本生育外国人児童の文章構成力の発達に関する研究 －出来事作文の分析を通して－齋藤

ひろみ （東京学芸大学）

内田紀子（茨城大学）

嶌田陽子（国立国語研究所）

菅原雅枝（東京学芸大学）29

ケース／パネル発表
13:30－15:00

第①会場

4F S401 教室（6 月 8 日（日））独日国際児のバイリテラシーの形成過程(3)―課題作文の横断的分析を中心に―

司会者

高橋

登

（大阪教育大学）

共同発表者

柴山

真琴

（大妻女子大学）

共同発表者

池上

摩希子

（早稲田大学）共同発表者

ビアルケ(當山) 千咲 （東京横浜独逸学園）

ディスカッサント石井

15:00－16:30

恵理子（東京女子大学）

国際結婚家庭（国際家族）における日系国際児への言語および宗教の継承―その要因とメカニズム―

司会者, 共同発表者

鈴木一代（埼玉学園大学）

共同発表者

竹下

修子

（愛知学院大学）

共同発表者

新田

文輝

（吉備国際大学）

ディスカッサント手塚

千鶴子（慶應義塾大学）

ケース／パネル発表
13:30－15:00

第②会場

4F S402 教室（6 月 8 日（日））多文化・多言語環境の子どもの発達と学習支援

司会者, 共同発表者

塘

利枝子

共同発表者

稲田

素子

（立教大学）

共同発表者

近田

由紀子

（大阪大学大学院）

ディスカッサント

小澤理恵子（山梨大学）

15:00－16:30（同志社女子大学）

外国人散在地域における「特別の教育課程」の編成・実施にむけて司会者, 共同発表者

土屋千尋（帝京大学）

共同発表者

内海

由美子

（山形大学）

共同発表者

中川

祐治

（福島大学）

共同発表者

松岡

洋子

（岩手大学）

ディスカッサント足立祐子（新潟大学）

30

ポスター発表

5F

S503 教室 （6 月 7 日（土）13:00－14:00）在籍時間（6 月 8 日（日）12:50－13:30）在籍時間※ポスターは大会期間中掲示されています。６月 8 日（日）の在籍時間については発表者の都合で不在の場合もあります。

1. 多文化社会におけるコミュニティ構築に向けた仕組みと人材

2. 海外サービスラーニング

松岡

洋子（岩手大学）

足立祐子（新潟大学）

山下

美樹（麗澤大学）―教員の関与とストラテジー―

3. 紛争経験国の学生が抱く紛争認識に関する探索的研究―多国間協働による平和構築・紛争予防教

育実践の評価へ向けて―宮城

徹（東京外国語大学）

福田彩（東京外国語大学）

池田満（国際基督教大学）

4. 多文化共生の実現に貢献する異文化理解の教育方法：新たな可能性の模索
沼田潤（同志社大学）

5. 韓国人の国民意識と日本イメージの年代間比較
加賀美

常美代（お茶の水女子大学）

小松翠（お茶の水女子大学大学院博士後期課程）

岡村佳代（お茶の水女子大学大学院博士後期課程）

朴

エスター

（韓国檀国大学大学院非常勤講師）

6. 多言語多文化環境での低年齢児の言語教育に関する家庭の意識と行動
を例に―
7. World Englishesにふれる―北米地域の日本人保護者
稲田

素子（立教大学）―短期語学研修プログラムに期待される効果について―澁谷由紀（神田外語大学国際コミュニケーション学科）

8. 中国人中学生の情動知能に関する心理学的研究 ― 一人っ子の特徴に焦点を当てて―
葛31

芳（同志社大学社会学研究科）

個人 ― 共同 ― ケース／パネル ― ポスター

ポスター発表5F

S504 教室 （6 月 7 日（土）13:00－14:00）在籍時間（6 月 8 日（日）12:50－13:30）在籍時間※ポスターは大会期間中掲示されています。６月 8 日（日）の在籍時間については発表者の都合で不在の場合もあります。
9. 子どものことばの学びをめぐり交錯する「まなざし」と授業実践への模索 －複数言語環境で成長する児童 H の事例をもとに－

中野

千野（早稲田大学大学院日本語教育研究科博士課程）

10. 多文化教員に関する学部教員養成や現職研修のためのリソース
河野俊之 （横浜国立大学）

浜田麻里 （京都教育大学）

齋藤

ひろみ（東京学芸大学）

川口

直巳 （愛知教育大学）

金田智子 （学習院大学）

橋本

ゆかり（横浜国立大学）

市瀬

智紀 （宮城教育大学）

11. 複言語サポーターの「支援の語り」にみる「外国人」の位置づけ
徳井厚子（信州大学）

12. 「新台湾之子」の生活文化に関するインタビュー調査
黄 琬茜 （同志社大学社会学研究科）
13. 「生活のための日本語」授業の探求

14. 日本語の教室における劇づくり―研修システムの構築をめざして－
金田智子 （学習院大学）

中上

亜樹 （国士舘大学）

須賀

和香子（国立国語研究所）―日本語授業ボランティアの視点から―
中山

由佳（早稲田大学）

中野

祥子（岡山大学）

田中

共子（岡山大学）

高濱

愛

15. 欧米出身在日留学生の食における文化変容に関する探索的検討（一橋大学）

16. 長期的観点からの日本留学 －インドネシア人元留学生の視点と留学経験の多様性を通して考える－有川32

友子（大阪大学）

第 35 回大会

賛助団体ご芳名

明石書店
アカデミア出版会
学文社
風間書房
くろしお出版
勁草書房
ココ出版
ナカニシヤ出版
博報児童教育振興会
ベネッセコーポレーション（以上、五十音順）
本大会を開催するにあたり、上記の団体より多大なご支援をいただきました。ここにご芳名を記して、感謝の意を表します。
異文化間教育学会 第 35 回大会準備委員会
委員長 塘 利枝子

33言語教育実践 イマ×ココ▽日本語教育学研究 4

現場（イマ×ココ）の実践を記す・実践を伝える・実践から学ぶ

異文化コミュニケーション能力を問う

1,200 円＋税

超文化コミュニケーション力をめざして創刊準備号 ISBN 978-4-904595-29-9

佐藤慎司・熊谷由理 編

創刊号

ISBN 978-4-904595-29-9『イマ×ココ』は、言語教育における実践の共有をめざす年刊雑誌です。現場の実践を丸ごと記し・伝えること、それを共有し、それぞれの眼差しで意味づける
ことで、実践をより豊かで多様なものに変えていくことができる、という信念の下に生まれました。広く投稿も受け付けます。詳しくは、「イマ×ココ」HP をご覧ください→ http://www.cocopb.com/imacoco/にほんごこれだけ！
庵 功雄監修（1）1,000 円＋税

ISBN978-4-904595-06-0（2）1,200 円＋税

ISBN 978-4-904595-14-5

漢字だいじょうぶ！
生活の中で学ぶ漢字のツボ

トヤマ・ヤポニカ著 中河和子・高畠智美 編

1,600 円＋税 ISBN 978-4-904595-40-4

地域日本語教育向け

3,600 円＋税 ISBN 978-4-904595-46-6

講義理解過程におけるアカデミック・
インターアクションに関する実証的研究
留学生の視線行動から考えるグローバル化時代の大学教育
毛利貴美 著 4,000 円＋税 ISBN 978-4-904595-44-2▽日本語教育学の新潮流 5

子どもたちはいつ日本語を学ぶのか
複数言語環境を生きる子どもへの教育
尾関史 著 3,600 円＋税 ISBN 978-4-904595-34-3

がっこうのにほんご 絵カード 200（活動案付き）村野良子・藤川美穂・豊島教材作成チーム 作成・編集 4,800 円＋税

ISBN 978-4-904595-45-9

日本の小学校に入ってきた、外国につながる子どもたちのための日本語教材です。学校生活で使われる基本的なことばや表現に関する 200 枚の絵カードに活動案小冊子（36 頁）が付いています。

株式会社ココ出版 〒 162-0828 東京都新宿区袋町 25-30-107
tel & fax 03-3269-5438 e-mail: info@cocopb.com www.cocopb.com

異文化間教育学会

大会準備委員長
事務局長

委員

学生スタッフ

第 35 回大会準備委員会

塘利枝子 （同志社女子大学）

沼田潤（同志社大学）王舜賢（同志社女子大学）

黄琬茜（同志社大学）劉媛媛

（同志社女子大学）

同志社女子大学生・大学院生
同志社大学大学院生

表紙デザイン：同志社女子大学

栄光館

1932 年米国ファウラー家の寄付をもとに建築された、同志社女子大学のシンボル的建造物。国の登録有形文化財に指定。

第 35 回大会プログラム

異文化間教育学会
発行日2014 年 5 月 10 日

発行者

異文化間教育学会委員長

塘〒610-0395

第 35 回大会準備委員会

利枝子
京都府京田辺市興戸
同志社女子大学

塘

利枝子研究室内

E-mail: ibunkaky@dwc.doshisha.ac.jp