奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

1−1

中学生 展示室 １・２・３

土器について調べよう
じょうもん

やよい

縄文土器（第 1 展示室）

弥生土器（第 1 展示室）

縄文土器を一つ選んでスケッチしよう。

めいしょう

次の弥生土器の名称を下から選んで、それぞれ記号で答えましょう。

つぼかめ

みず さ（ア）壺（イ）甕（ウ）水差し
スケッチした土器は、いつごろ 作られたものですか。

上の（ア）〜（ウ）の中で、①煮炊きをする土器②穀物などを貯蔵する土器はそれぞれどれでしょう。
（記号で答えて下さい）①（） ②（）土器を使うようになって、人々の生活はどのように変わりましたか？

平成 29 年度地域の核となる美術館・歴史博物館支援事業

絵がえがかれた弥生土器をさがしてみよう！（第 1 展示室） 1-2
左の絵にえがかれた建物を何といいますか。

この建物は何に用いられたのでしょうか。

左の絵は何をえがいたものでしょうか。

この絵がえがかれた土器は、奈良県の何という遺跡で見つかりましたか。

すえき

はじき

須恵器と土師器（第２展示室・第３展示室） 須恵器と土師器を比べてみよう！
○（須恵器）色のものが多い。

○それまでの土器よりも（）、水もれしにくい。

○作り方は（）半島から来た（によって伝えられた。

○（土師器○（））色のものが多い。
縄文 ・ 弥生）土器ににている。
（どちらかを○で囲もう）☆土器についてもっと知りたい人は「映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
「分野」→「古代の技術」→「古代の土器」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

2−1

中学生 展示室 １・２・３

石器について調べよう
石器について、次の問題に挑戦しよう！
だせい

さいしゅう

か

問題1 人類のおこりから300万年以上続いた、打製石器を使って採集や狩りを行っていた時代を何時代と言いますか。

問題2 奈良県で発見された石器で一番古いものは、今から何年ぐらい前のものだと考えられていますか。
かしば しするどい割れ方をするので、石器の原石として利用された、香芝市の問題3 かたくて、にじょうざん
二上山でとれる石を何と言いますか。

つりばり

問題4 石では作れない「釣針」などは、何で作ったのでしょうか。

次の石器を「第１展示室」の中でさがして、見つけたものには○をつけましょう。

がた

ナイフ形石器いしぐわ石鍬いしおのせん

石

斧

尖 頭 器

とうき

平成 29 年度地域の核となる美術館・歴史博物館支援事業

次の石器はそれぞれ何に使ったのか、どのように使ったのかを考えましょう。 2-2石

せきぞく石

鏃

器

何に使ったのか？どのように使ったのか？

［ヒント］石皿の真ん中のくぼんだところに何があるでしょう。

いしざら

石皿とすりいし磨石※実は、この石器は学者にとってもまだナゾの道具です。みなさんで自由に考えてみて下さい。
ぎょぶつ御物石器［ヒント］２つの穴にひもを通して使いました。
いし ぼうちょう石庖丁発展

現在でも使っている「石で作った道具」にはどんなものがあるでしょう。

☆石器についてもっと知りたい人は「映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
「時代」→「旧石器・縄文・弥生時代」→「石器時代の大和」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

はに3−1

中学生 展示室 １・２・３

わ「埴輪」について調べよう
ねん ど「埴輪」は、粘土を焼いて作った土器で、古墳の上にならべられました。
「埴えんとう輪」には大きく分けて、円い筒のような形をしたもの（円筒埴輪）と、人間・けいしょう
動物・ 家・さまざまな道具などの形をしたもの（形象埴輪）の２種類があります。
えんとう

円筒埴輪

この博物館にある日本最大の「円筒はにわ」今からおよそ1700年前のものです。

「円筒はにわ」の役割は何でしょう。

高さ
およそ（）メートル

どうして、こんな大きなものを作ったのでしょう。

さくらいし（桜井市「メスリ山古墳」出土）「円筒埴輪」にさわってみよう！
あなたがさわったのは、およそ1500年前の「円筒埴輪」の破片です。さわってみた感想を書きましょう。

第2展示室

埴輪
展示入口

●印の2か所で実物にさわってみることができます！

平成 29 年度地域の核となる美術館・歴史博物館支援事業

けいしょう

形象埴輪
いえがた

3-2

「家形埴輪」をひとつ選んで、スケッチしましょう。
たてあなじゅうきょ

ちが「竪穴住居」と比べて、どんなところが違っていますか。

次の「形象埴輪」を「第２展示室」で探して、見つけたものには○をつけましょう。
鹿（シカ）

舟（ふね）

いす

すわ

椅子に座る男馬（ウマ）さまざまな「形象埴輪」からわかる、当時のようすをまとめましょう。

☆「埴輪」についてもっと知りたい人は「映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
「時代」→「古墳時代」→「はにわの動物たち」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

こ4−1

中学生 展示室 １・２・３

ふん「古墳」について調べよう
ごうぞく「古墳」は、約1750年前（３世紀の中ごろ）から、各地の王や豪族をほうむるためにつくられた墓です。ほとんどの古墳は、土をもってつくった小山のふんきゅう
ごうぞくような「墳丘」をもち、当時の王や豪族は、大きな「古墳」をつくることによって力の大きさを示したと考えられています。
「墳丘」の形によってさまざまな種類があります。
古墳の種類 古墳は、空欄の古墳に、それぞれの形をスケッチしましょう。

円墳

ひつぎ

棺の種類

方墳

じょうえんかほうふん

上円下方墳

前方後円墳

古墳の中にはさまざまな棺がおさめられていました。
何とよばれているでしょう。「第2展示室」や中庭に展示してあるのを探して、その名前を書きましょう。

平成 29 年度地域の核となる美術館・歴史博物館支援事業

せきしつ

古墳におさめられたもの

ひつぎ

古墳の石室や棺には、さまざまな品物がおさめらごうぞくれました。その品物から、王や豪族の力の強さや大陸とのつながりもわかります。

①次のものを第２展示室で探し出して問題に答えましょう。

4-2

しゃりんせき車輪石
これは何でできていますか。

どうきょう

名称はどんな色があるでしょう。

かっちゅう

ないこうかもんきょう

甲冑と刀何で作られていますか。

銅鏡（内行花文鏡）
古墳によっては 30 枚以上の鏡がうめられていました。なぜ鏡を古墳におさめたと思いますか。

ふじ のき②「藤ノ木古墳」（斑鳩町）におさめられていたものを観察しましょう。

こんどうせいこんどうせい金銅製（しず わ）（）金具（後輪）金銅製（）※復元品が正面入り口にあるよの部分には、それぞれ動物がデザインされています。何でしょう。

☆古墳についてもっと知りたい人は「映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
「時代」→「古墳時代」→「古墳の形態」の順番に画面にタッチ「分野」→「服装とアクセサリー」→「玉はよみがえる」の順番に画面にタッチ「発掘調査」→「古墳時代」→「藤ノ木古墳の開棺調査速報」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

あすか5−1

中学生 展示室 １・２・３

きゅうせき「飛鳥宮跡」について調べよう
あすかかぐ やま飛鳥は香久山（香具山）の南、飛鳥川東岸の東西0.5ｋｍ、南北1ｋｍというすい こ てんのうとゆらのみや

くらいせまい地域です。
『日本書紀』によると、592年に推古天皇が豊浦宮で位につみやき、それからおよそ100年間にわたって宮（天皇の住まい、政治の中心）は、ほぼこの飛鳥におかれ、天皇を中心とした国づくりが進められました。

次の航空写真は、飛鳥の地を南東上空から撮影したものです。
①「飛鳥宮跡」の位置を②（で囲みましょう。

）に山・寺院・古墳の名前を書きこみましょう。

北みみなしやま耳成山
うねび やま畝傍山

南

あまかしのおか甘樫丘山
さいしょか わ ら でら あと

川原寺跡

日本で最初のほんかくてき
本格的なお寺寺
大きな石が積まれています。

古墳

平成 29 年度地域の核となる美術館・歴史博物館支援事業

5-2
あすかみや

てん む てんのう第３展示室にある「飛鳥の宮」の模型は、673年に位についた天武天皇の「飛きよみはらのみや鳥浄御原宮」という宮殿を、これまでの発掘調査の結果をもとに復元したものです。

かく
がいかく

②外郭

※「郭」とは、壁などで囲まれた場所のことです。

ないかく

①内郭
がいかく

②外郭

かく

③エビノコ郭かくせいでんエビノコ郭正殿

かくそれぞれの「郭」を①〜③の番号で答えましょう
てんのうぎ しき○天皇が公的な儀式を行う。 →（○天皇が暮らしている。 →（○役所の建物が並んでいる。 →（【ヒント】）））

タッチパネル⑥「模型を見る」で調べてみよう。

模型をよく見て、気がついたことをまとめましょう。

☆飛鳥宮跡についてもっと知りたい人は「映像（ビデオ）ライブラリー」にも行ってみよう！
「分野」→「すまい・都市」→「宮と京（１）」の順番に画面にタッチ「時代」→「飛鳥時代」→「復元・飛鳥の宮」か「復元・エビノコ郭」の順番に画面にタッチ「分野」→「すまい・都市」→「飛鳥の宮 復元制作記録」か「エビノコ大殿 復元制作記録」の順番に画面にタッチ奈良県立橿原考古学研究所附属博物館ワークシート

もっ6−1

中学生 展示室 １・２・３

かん「木簡」から貴族や役人の生活を調べよう
墨で書かれた木の切れはしのことを木簡といいます。奈良時代のころま
では、紙は貴重品でしたので、このように木の切れはしが紙の代用品として使われており、私たちに当時のようすを伝えてくれています。
しょうそいのげたかやのむらじいえまろ

へいじょうきょう

少初位下高屋連家麻呂（1）左大臣（現在の総理大臣にあたる地位）だった
なが や おう
長屋王の家のあとから発掘された「木簡」から、長屋王が食べていたものを調べてみましょう。

うきょう京歳◇家麻呂は６年間で何日働きましたか。

日へいきん◇家麻呂は１年間で、平均何日働きましたか。
ひょうか◇家麻呂の仕事ぶりは、どのように評価されていますか。

日

ろっ こ う び あわせて◇家麻呂は何歳ですか。

六考日并千九十九◇この「木簡」を展示室で見つけましたか？（ はい ・ いいえ）

年五十右（2）右の「木簡」は平城京「右京」に暮らしていた
たかやのむらじいえ ま ろ
しょうそ いのげ
高屋連家麻呂という下級役人（「少初位下」というのは役人の中で最も下の位です）の 6 年間の働きぶりについて書かれた記録です。

六年中（3）都の役人は、筆や小刀を使って紙や「木簡」に記りとうひつ録をつけていたことから、「刀筆の吏」とも呼ばれていました。小刀は何のために必要だったのでしょう。

平成 29 年度地域の核となる美術館・歴史博物館支援事業

Memo