MESURE DU TEMPS ET HORLOGES
Dans la « Révolution », les horloges sont très remontées. Elles sont convaincues qu’il
leur faut se débarrasser du roi pour gagner leur liberté et elles n’hésitent pas à le crierhaut et fort.
Les horloges parlent une langue bien à elles, rythmée par des « tics », des « tacs » etdes « tocs » (c’est normal, une horloge, ça fait tictac, c’est bien connu !)On peut en entendre seize (huit par refrain) qui sont dissimulés dans la chanson« Révolution ». Vous êtes prêts à les retrouver ? Fantactic ! Euh, pardon, fantastique…*

Cadran solaire
Le cadran solaire indiquel’heure à partir de la position
du soleil. Il utilise ledéplacement de l’ombred’un objet, appelé gnomon,
sur la table du cadran, où
des graduations sonttracées.

Solution : les seize tics, tacs et tocs
Allons tuer le roi qui nous a tant fait tiquer,
Partons toutes à l’attaque de ce vieux toqué !
Allons tuer le roi, nos aiguilles sont aiguisées,
Scintillant comme des lames prêtes à le piquer !
Allons tuer le roi, brisons cette antiquité,
Au tocsin qui résonne le glas doit répliquer !
Allons tuer le roi, sa tactique est détraquée,Portons-lui l’estocade, qu’il soit disloqué !
Allons tuer le roi, empêchons-le de tourner,
Engluons au mastic ses rouages édentés !
Allons tuer le roi, il impose ses idées
Tout aristocratiques pour nous exploiter !
Allons tuer le roi et à ses belles paroles rétorquons du tac au tac : « Il faut l’exécuter » !
Allons tuer le roi, sa tactique est détraquée,Portons-lui l’estocade, qu’il soit disloqué !
Il y avait deux pièges : détraquée et rétorquer.
C’est bien « trac » et « torc » et pas « tac » et « toc »qu’on entend pour de vrai.

* Tu peux aussi lire le texte dans le livret du CD ou sur www.leshorloges.com.

1MESURE DU TEMPS ET HORLOGES • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Identifie les horloges
Il existe beaucoup de types d’horloges. Peux-tu trouver le nom de celles
que tu vois en photo ci-dessous ? Reporte la lettre de chaque photo àcôté du nom qui lui correspond.

1.
2.
3.

La penduleLa montre-bracelet
Le morbier

4.
5.
6.

Le coucou suisse
La montre gousset
Le réveille-matin

2

MESURE DU TEMPS ET HORLOGES • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Morceaux de mots

Forme quatre mots de deux syllabes chacun.

NUTE

Labyrinthe des mots

Traverse le labyrinthe en reliant entre eux tous les mots que tu peux
entendre dans le conte des Horloges*.

DépartVillage

CadransolaireTraineau

DragonRadio

LimaceGirafeSapin

Clocher

Roi

Ecole

ParapluieBanane

Neige

Vélo

Horloge

PiscineLunettes

Skis

Ballon

Reine

Lune

Clairière

Avion

Chat

PiscineFée

Crocodile

Imposteur

Prairie

Sorcière

Pomme

TambourPère Noël

TennisAiguille

Arrivée
* Tu peux écouter le CD, ou encore lire le texte dans le livret du CD ou sur www.leshorloges.com.

3MESURE DU TEMPS ET HORLOGES • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Le sens des aiguilles d’une montre
Les aiguilles d’une montre ou d’une horloge tournent dans un sens précis surleur cadran. C’est toujours le même. Heureusement d’ailleurs parce que sinon,
on ne s’y retrouverait plus et on aurait une peine folle à lire l’heure !
Les aiguilles
d’une montre
tournent
toujours dansce sens :Si une chose tourne dansle sens inverse, on dit
qu’elle tourne dans le sens
contraire des aiguilles
d’une montre :Parmi les images ci-dessous, sauras-tu trouver celles qui représentent deschoses et des gens qui tournent dans le sens des aiguilles d’une montre?
3
1

4

2

6

5

7

8

9

10

4

MESURE DU TEMPS ET HORLOGES • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Quelle heure est-il?

Relie les heures correspondantes.

5MESURE DU TEMPS ET HORLOGES • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Devinette durée

Relie chaque étiquette de la colonne de gauche à celle qui luicorrespond dans la colonne de droite.

Je dure 60 secondes

La journée

Je dure 1’000 ans

Le siècle

Je dure 6 mois

L’heureJe dure 100 ans

Le millénaire

Je dure entre 28 et 31 jours

Le trimestre

Je dure 60 minutes

La minute

Je dure 7 jours

Le moisJe dure 3 mois

La demi-heure

Je dure 12 mois

L’année

Je dure 24 heures

La semaine

Je dure 30 minutes

Le semestre

Je dure pour toujours

L’éternité

6

MUSIQUE ET INSTRUMENTS
Le secret du tempo

C’est quoi le tempo ? En un mot, c’est le rythme de lachanson. On appelle aussi ça la cadence. C’est ce qui
permet aux instruments de jouer ensemble ou aux gensde danser sur la musique.
Pour trouver le tempo, c’est tout simple. Il suffit de taperdans tes mains de manière régulière en écoutant lachanson, ou de compter une-deux-une-deux comme si
on faisait de la gymnastique. On essaye ? Allez, on y va :tape, tape, tape, tape, une, deux, une, deux. Bravo ! C’est
très bien.
Le batteur, pour arriver à installer l’ambiance du village
des Horloges, a choisi un rythme simple qui évoque larégularité d’une montre ou d’une horloge. Il n’y a pas
vraiment de quoi se trémousser ce coup-ci. C’est ce quel’on appelle un rythme binaire, parce que le batteur fait
deux types de sons principaux : sur le temps, il appuie
sur la pédale de sa grosse caisse et on entend« boum ». Puis sur le contretemps, c’est-à-direprécisément entre chacun des temps, il frappe sur lebord de sa caisse claire et on entend « poc ». Et ças’enchaîne comme ça tout au long de la chanson,
surtout dans la seconde moitié du morceau. Boum, poc,boum, poc, boum, poc. Et l’effet est régulier, comme letictac d’une horloge. Si on ferme les yeux, on entend
presque tic, tac, tic, tac, tic, tac. Comme si toutes leshorloges du village marquaient les secondes en mêmetemps.

La batterieDans les ensembles demusique moderne, le rythme
est marqué par la batterie.
C’est le seul instrument
qu’on entend sur le CD Les
Horloges qui ne joue pas devraies notes.
La batterie est composée dedifférents tambours, d’une
grosse caisse et decymbales. Les coups
donnés sur tout cet attirail
permettent de marquer lerythme et de mettre tous lesautres musiciens d’accord
sur la vitesse à laquelle il
faut jouer le morceau.
La personne qui joue de labatterie, le batteur, exercemême un pouvoir magique
sur les danseurs. S’il joue unrythme rapide ou mêmeendiablé, les gens se
mettront à sautiller danstous les sens et même à se
tortiller comme si on leurannonçait qu’une araignée
venait de tomber dans le colde leur chemise.

7

MUSIQUE ET INSTRUMENTS • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Trouve le nom des différents éléments de la batterie !

Tu vas devoir pour cela déchiffrer le code secret de la langue deshorloges. Heureusement, certains signes du code secret sont déjà
associés avec leur lettre correspondante.

Quizz sur le tempo

A. Dans l’exposition, le roi remercie les horloges de marquer le temps
avec régularité. L’imposteur par contre pousse les horloges à cesser debattre la mesure de façon aussi monotone... Peux-tu trouver le mot qui,en musique, sert à désigner la vitesse à laquelle un ou plusieurs
musiciens jouent un morceau ?
1. L’harmonie

2. Le tempo

3. Le rythme cardiaque

B. Quand un musicien s’exerce à jouer un morceau en rythme, il utilise
parfois un appareil qui sert à battre la mesure pour l’aider à enchaîner
les notes de manière régulière et à la bonne vitesse. Sais-tu comments’appelle celui-ci ?
1. Le métronome

2. Le diapason

3. Le chronomètre

8

MUSIQUE ET INSTRUMENTS • À TOI DE JOUER !
Coin-coin en papier

Découpe et plie le coin-coin. Dis un nombre, choisis ton image et réalise
ton gage ! Si tu as besoin d’aide pour effectuer le pliage, tu peux teréférer aux instructions que tu trouveras dans les solutions.

ILLUSTRATIONS
Les décors des Horloges
Les paysages et le village représentés dans
Les Horloges ne sont pas uniquement nés dansl’imagination de Joana, la dessinatrice qui a illustré
Les Horloges. Pour réaliser ses dessins, Joana s’est
inspirée de ce que l’on peut voir quand on se
promène dans les montagnes du Jura, en Suisseou en France. C’est dans les villages et les petites
villes de cette région que, depuis des siècles, desartisans fabriquent des horloges et des montres
dans leurs ateliers.
C’est donc naturellement
que Philippe, Gilles etJoana ont voulu placer
l’histoire des Horloges
dans ce même décor.
Voici deux photos qui teferont voir ce à quoi leJura, ses montagnes et ses
villages ressemblent
vraiment :« Exposition », quel drôlede titre pour une chanson !
Alors quoi, les Horloges ont
décidé de nous emmener aumusée ?

Mais non ! L’exposition dans unlivre, c’est souvent quelque chosequi se passe au cours du premierchapitre. C’est la partie du récit où
on fait les présentations. Où l’on
explique dans quel endroit et àquel moment l’histoire qu’on
s’apprête à raconter va se passer.
Où l’on décrit les personnages.
Où l’on illustre les circonstances
de l’histoire, ici le village et lessapins alentours.
En musique, c’est le moment del’œuvre où ont fait entendre lesprincipaux thèmes qu’on va
retrouver dans l’œuvre. Ici, c’est la
régularité et la précision, et lamonotonie un peu aussi, maisparfois c’est très rassurant, lamonotonie.

Dans Les Horloges, ce qu’on
trouve dans l’exposition, c’est tout
ce qu’on va perdre au fil del’histoire et qu’on va retrouver à lafin.
10

ILLUSTRATIONS • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Reflets

La pluie est tombée sur le village et les horloges se reflètent dans l’eau
des flaques. Relie chacune d’elle avec son reflet.

A
2

1

3

E

B

4

5
C
D

Cherche et trouve

Dans les illustrations du conte des Horloges*, cherche et trouve :
1)
2)
3)
4)
5)

une image où l’on voit huit horloges ;une horloge qui sort par une fenêtre ;une horloge qui se tient perchée en équilibre sur une autre horloge ;de l’eau ;une horloge qui a les yeux fermés.

* Tu peux trouver les illustrations dans le livret du CD Les Horloges.

Quizz définition

Comment appelle-t-on parfois le commencement d’une œuvre littéraireou musicale ?
a) L’épreuveb) L’expositionc) La narration

11

ILLUSTRATIONS • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Morceaux d’image

Parmi les fragments d’image ci-dessous, sauras-tu identifier les trois qui
font partie de l’illustration de la chanson I. Exposition ?

1

2

5

3

6

4

7

12

HISTOIRE
Le secret des Horloges

Après une histoire mouvementée, lesHorloges ont trouvé la joie et le plaisird’être ensemble. Mais quel est leursecret ?

Au début, tout a l’air de bien se
passer. Le roi décide des règles et les
Horloges les respectent. La règle
principale est de sonner toutes
ensemble, avec le même rythme.
Mais il suffit d’une Horloge rebelle,l’Imposteur, pour qu’elles se révoltent.
Elles veulent sonner chacune à leurfaçon et, pour cela, elles vont jusqu’à
tuer leur roi, même si c’est très triste !
Pourtant, elles se rendent compte
qu’en sonnant comme elles veulent,elles ne s’amusent plus du tout, elles
se sentent bien seules. En plus,
l’Imposteur apparaît en fait méchantet profite de la situation. Il s’impose entant que chef, même si personne nel’a choisi. Et quand des Horloges
disent qu’elles ne sont pas d’accord, il
les démonte. Quel affreux personnage! Les Horloges n’ont jamais été aussi
malheureuses.

Mais heureusement, le cadran solaire, très rusé,
a une idée. Il invite les Horloges à une surprise,à une heure précise. Les Horloges sont ainsi
obligées de se remettre à l’heure. Elles yarrivent en allant rendre visite au cadran solaire.
Comme il indique le temps qui passe grâce ausoleil, il est le seul qui n’a pas perdu l’heure.
En se retrouvant toutes ensembles, Les
Horloges comprennent qu’en sonnant enrythme, elles peuvent vivre ensemble, sedonner rendez-vous, jouer et danser ! Elles serendent compte que les règles, c’est utile pourprofiter du bonheur d’être bien ensemble. Voilà
donc leur secret : les règles pour bien vivre
ensemble !
L’aurais-tu deviné ? Et que penses-tu qu’elles
feront dorénavant ? Vont-elles à nouveau se
dérégler, ou continuer à marquer le temps ?

Un pour tous, tous pour un

Connais-tu cette devise ? Elle signifie que
chacun aide les autres et est aidé par lesautres. En fait, chacun s’entraide. Ças’appelle aussi la «solidarité». C’est ladevise de la Suisse, et aussi des Trois
Mousquetaires, des sortes de super-hérosde l’ancien temps, qui ont été imaginés parun écrivain français, Alexandre Dumas.
13

HISTOIRE • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Quizz rendez-vous cadran solaire

Pourquoi le cadran solaire donne-t-il rendez-vous aux Horloges à une
heure précise ?
a) Pour danser jusqu’au bout de la nuit.
b) Pour inciter l’Imposteur à se remettre à l’heure.
c) Il permet ainsi aux Horloges de découvrir par elles-mêmes lebonheur de vivre ensemble.

Histoire mélangée

Les images de l’histoire des Horloges ont été mélangées. Indique le bonordre à l’aide des lettres correspondant aux images.
A

B

C

D

E

F

14

HISTOIRE • À TOI DE JOUER !
Solutions en fin de document

Labyrinthe

L’imposteur a pris le pouvoir et oblige tout le monde à lui obéir et àl’appeler le «Maître du Chaos». Il a fait démonter l’horloge ci-dessous
parce qu’elle n’était pas d’accord avec les règles qu’il imposait.
Peux-tu aider celle-ci à retrouver ses aiguilles ?

15

SOLUTIONS AUX JEUX 1/3
Mesure du temps et horloges

Sens des aiguilles d’une montre : ce sont les images
1, 4 et 7.

Identifie les horloges
1.F. PenduleC’est une horloge qui fonctionne grâce aumouvement d’un pendule. Elle est souvent
accrochée à un mur, ou posée sur un meuble ou
une cheminée. La pendule neuchâteloise
représentée ici est de style Louis XV.
2.E. Montre-bracelet
On porte une montre-bracelet au poignet afin depouvoir facilement lire l’heure à tout moment de lajournée. On l’appelle plus simplement une montre.
3.A. Morbier
Cette horloge d’appartement est de haute taille. Elletire son nom de celui du village de Morbier, dans leJura français. On utilise ce terme surtout en Suisse,
alors qu’en France on parle plus volontiers d’horloge
comtoise.
4.C. Coucou suisse
Le coucou suisse est une petite pendule dont laforme imite celle d’un chalet et la sonnerie celle d’un
coucou. Une petite fenêtre s’ouvre à chaque heure,de laquelle sort un oiseau monté sur un ressort.
5.D. Montre à gousset
La montre à gousset est une horloge suffisamment
petite pour pouvoir la ranger dans sa poche. Lesgens l’utilisaient beaucoup avant l’invention de lamontre bracelet. Ils l’attachaient souvent à unbouton de leur veste à l’aide d’une petite chaîne
pour ne pas la perdre.
6.B. Réveille-matin
Le réveille-matin qu’on appelle plus simplement unréveil, est une horloge dont on peut décider à quelle
heure elle va sonner, en réglant son mécanismed’alarme à une heure précise.

Quelle heure est-il ? :Il esttrois heures

Il estquatre heureset demie

Il estdix heureset demie

Il estsix heures

Il est midi

Devinette durées :Je dure 60 secondes

Morceaux de mots : les mots à former sont"horloge", "tictac", "minute" et "cloche".
Labyrinthe des mots :Je dure 1’000 ans

Le siècle

Je dure 6 mois

L’heureJe dure 100 ans

Le millénaire

Je dure entre 28 et 31 jours

Le trimestre

Je dure 60 minutes

DépartVillage

CadransolaireTraineau

DragonGirafeSapin

ClocherRoi

Ecole Parapluie

Banane

Neige

Vélo

Horloge

Piscine Lunettes

Skis

Ballon

Reine

Lune

Chat

PiscineFée

Sorcière

Pomme

Radio

LimaceLa journée

La minute

Je dure 7 jours

Le moisJe dure 3 mois

La demi-heure

Je dure 12 mois

L’année

Je dure 24 heures

La semaine

Avion

Je dure 30 minutes

Le semestre

Crocodile Imposteur Prairie

Je dure pour toujours

Tambour Père NoëlClairière

TennisAiguille
Arrivée

L’éternité

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SOLUTIONS AUX JEUX 2/3
Musique et instruments
Identifie les éléments de la batterie :LE CHARLESTONLES TOMSLA CAISSE
CLAIRELES BAGUETTES

Quizz sur le tempo : A-2 ; B-1.

7. Plie la feuille en quatre pourl’assouplir.

LA CYMBALE

LA GROSSECAISSE

4. Fais de même avec les trois
autres coins. Tu obtiens ceci :8. Passe l’index et le pouce dechaque main dans les coins.

Coin-coin :1. Imprime la fiche avec le coincoin et découpe-le.

5. Retourne la feuille et plie uncoin jusqu’au centre.

9. Demande un nombre à quelqu’un
et ouvre dans un sens puis dansl’autre le nombre de fois demandéen comptant à voix haute.

2. Plie la feuille pour marquer lesdeux diagonales.

3. Ouvre la feuille et retourne-la.
Plie un coin jusqu’au centre.

6. Fais de même avec les trois
autres coins. Tu obtiens ceci :10. L’autre personne doit ensuitechoisir un coin. Retourne ce coin.
La personne doit effectuer legage correspondant.

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SOLUTIONS AUX JEUX 3/3
Illustrations
Reflets :1-E ; 2-C ; 3-D ; 4-B ; 5-A.

HistoireQuizz rendez-vous cadran solaire :b.
Histoire mélangée :Cherche et trouve :L’ordre correct est le suivant :1. Il s’agit de l’illustration IV. Révolution.

D. Le Roi félicite ses Horloges de marquer le temps
avec constance.

2. L’horloge qui sort par une fenêtre se situe sur la
page de droite de l’illustration III. Le Discours del’Imposteur.

E. Influencées par l’Imposteur, les Horloges tuent le roi
pour devenir autonomes.

3. C’est l’horloge verte sur la page de droite del’illustration X. Re-réglage.

A. Les Horloges fonctionnent à leur gré. C’est
l’anarchie. Quel tintamarre !

4. L’eau est dans la fontaine couverte qui se trouve surla page de droite dans l’illustration III. Le Discours del’Imposteur.

B. L’Imposteur prend le pouvoir et les rebelles n’ont
qu’à bien se tenir.

5. C’est ce pauvre roi sur la page de droite del’illustration V. La Mort du Roi.
Quizz définition : b.
Une épreuve est un essai, un exercice, unecompétition sportive, une difficulté ou encore un défi à
relever.

F. Le cadran solaire donne rendez-vous aux Horloges
à une heure précise.
C. Après s’être « re-réglées », les Horloges s’y rendent
joyeusement. Elles découvrent ainsi le bonheur decarillonner en harmonie.
Labyrinthe :Une narration est un récit d’une suite d’événements.
Une exposition « expose » le sujet d’une œuvre
littéraire ou musicale à son début.
Morceaux d’image :les fragments 1, 2 et 5 font partie de l’illustration.

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