コミュニティベースのCAP推進事業～安心・自信・自由の地域づくり～

CAP

こどもワークショップ（就学前）上の写真：映像制作講座 下の写真：おにぎり大会

ドコモ市民活動団体助成事業
2021年度報告書

一般財団法人とよなか人権文化まちづくり協会

2年目の事業

CAPとは？とよなか人権文化まちづくり協会は、昨年に引き続き、ドコモ市民活動団体助成事業を受けて、2021 年 9 月から CAP （子どもへの暴力防止プログラム）を地域のおとなや学校園、児童養護施設に届けるプロジェクトを自主事業として実施しました。 CAP プログラムの実施は、特定非営利活動法
人 CAP みしま･大阪の協力を得ています。 2 年目の事業は、「コミュニティベースの CAP 推進事業～『安心・自信・自由』の地域づくり～」を目的に、児童養護施設「翼」および校区の学校園にCAP を届けるとともに、「安心・自信・自由」を合言葉にした地域づくりを進める力量を持った組織へと成長していくことを活動の目的としています。
この１年間、協会が地域の学校園と CAP をつなぎ、児童養護施設はじめ周辺のこども園、小学校（克明小学校 2 年生、 4 年生、箕輪小学校 2 年生）、中学校（第五中学校 2 年生）の子どもたち
279 人に CAP プログラムを届けました。あわせて、おとなの理解を得るために「ＣＡＰおとなワークショップ」を実施（公開ワークショップや子どもに届ける事前の保護者や教職員ワークショップなど）、延べ209人が参加しました。
2 年目は CAP プログラムにくわえて、おとなカフェや映像制作講座、おにぎり大会なども実施しました。助成金は、豊中市内での「 CAP おとなワークショップ」の実施、協会周辺校区及び他地域での学校園、児童養護施設での CAP プログラム実施などの事業費にあてられます。
また、「豊中市人権平和センターにおける人権啓発等に係る業務を委託する事業者の履行状況の評価について（答申）」の総括評価において「自主事業で実施している『ドコモ市民活動団体助成事業』と連携し、積極的に事業を実施している点を評価する」と高く評価されました。

は、子どもへの暴力（いじめ、暴言、痴漢、ストーカー、虐待などあらゆる暴力）に対抗する人権教育プログラムです。CAPプログラムでは、子どもたちに「人権」を「安心して生きる権利」「自信を持って生きる権利」「自由に生きる権利」というわかりやすい言葉と寸劇で伝えます。そして、もしも大切な権利が奪われた時には、「イヤだと言ってもいい」「逃げてもいい」「信頼出来るおとなに相談してもいい」という具体的な解決方法を伝えています。子どもへCAPプ
ログラムを届ける時には、「おとなワークショップ」を開催して保護者や教師など周りのおとなに子どもの声を聴くことの大切さと聴き方を理解してもらいます。このように、学校・地域が力を合わせて「安心・自信・自由」を合言葉にした地域づくりを進めるプログラムです。
CAP

ＣＡＰプログラムを紹介した動画をまちづくり協会ホームページに掲載しています。
１本５分程度で非常にわかりやすくまとまっていますのでぜひご覧ください。QRコードからアクセスできます！
内容：①ＣＡＰってなに？
②ＣＡＰのプログラム③ＣＡＰの人権④エンパワメント⑤『聴く』ことは誰でもできる心の手当て※

2021年度おとなワーク7件111人
子どもワーク9件317人

2020年度おとなワーク8件209人
子どもワーク6件292人
2

CAP事業の成果
おとなワークショップに参加した98％の人が「子どもにCAPは必要」と答え、ティーンズプログラムを受けた子どもの88.4％が「とても楽しかった」「まあまあ楽しかった」と答えました。

まったく楽しくなかった
1.8％

また、プログラム終了後のアンケートでは「安心して生きる権利がある」と答えた子どもが事前アンケートよりも増えました。

まったく役に立たない
0％

どちらとも言えない
6.3％

どちらとも言えない 2 . 7 ％あまり役に立たない 2 . 7 ％あまり楽しくなかった
3.6％

まあまあ役に立つ
25％

とても楽しかった52.7％

まあまあ楽しかった
35.7％

とても役に立つ
69.6％「とても楽しかった」「まあまあ楽しかった」
が昨年より14.9％増加

集計： C A P みしま・大阪

プログラムを受けた後のアンケートで、「安心して生きる権利があると思う」と答えた子が 24% 増加
CAPないある

いやだと言う

逃げる

やられている人に声をかける 一緒に「やめなよ」と言う

無記入

わからない

やり返す

誰かに相談する

誰にも言わない

わからない

無記入

誰かに相談する

誰にも言わない

何もしない

わからない

その他

3

集計： C A P みしま・大阪

2021年度活動実績（2021.9.1～2022.8.31）
日時

内容

対象

人数

21.9.15

おとなワークショップ

市民、子どもに関わるおとな

20

21.11.24

キックオフミーティング

五中、克明小、箕輪小、ともだちこども園、翼、CAPみしま大阪

1121.12.15

おとなワークショップ

ともだちこども園保育士

30

21.12.20 22～

こどもワークショップ

ともだちこども園年長クラス

20

22.1.6

おとなワークショップ

第五中学校教職員

12

22.1.26

おとなカフェ「子どもへの『暴力』を考える」セミナー

市民

14

22.1.27 28～

中学生ワークショップ

第五中学校2年生

126

22.2.16

保護者ワークショップ

第五中学保護者10

22.3.28

こどもワークショップ

こども多世代ふれあい事業の子ども

20

動画を作ろう！（映像 こども多世代ふれあい事業の子ども制作講座）

21

22.3.30

おにぎり大会

おとなと子ども50

22.6.11

保護者ワークショップ

箕輪小学校保護者

13

22.7.27

教職員ワークショップ

箕輪小学校教職員

20～

こどもワークショップ

児童養護施設「翼」幼児

8

22.8.8 9～

こどもワークショップ「翼」小学生、中学生

10

22.8.23

教職員ワークショップ

克明小学校教職員

6

22.8.30

こどもワークショップ

箕輪小学校2年生

59

22.9.1

こどもワークショップ

克明小学校4年生

74

22.3.29

22.8.8 10

youtube

4人
人
人
人
人
人
人

人
人
人
人
人
人

人
人

人
人
人

おとなカフェおにぎり大会 21.3.30

50人を超えるおとなと子どもが参加してくれました！

「子どもへの暴力を考える」21.1.26
お話：木村里美さん（J-CAPTAチーフディレクター）

映像制作講座youtube動画を作ろう！21.3.29

進行：森本洋介さん（弘前大学准教授）、田島知之さん（京都府立大学非常勤講師）

プログラム
活動①
活動②
活動③
活動④
活動⑤

動画の視聴
動画の分析
自分たちの作品を考える
作品制作
上映会と振り返り

メディア・リテラシーの観点からCAPで学んだことをテーマに映像を制作しました！
作品テーマ「戦争反対」、「いじめはやめて」、「制限はやめて」、「自分が好きなことを好きと言える社会に」など計５本

5おとなワークショップの感想
小学校では子どもたちに寄り添っていくことで、子どもたちの中に「安心・自信・自由」の意識を育み、子どもたちが本来持っている力を引き出「人権」という言葉だと難しいが、「安心・自信・自由」という言葉を使うと、子どもたちも分かりやすくて、話が入りやすいんだろうなと感じました。

子ども自身が「けんり」を知ることが本当に大切なのだと思いました。小さい頃から、この「けんり」の話があれば、自分を守る根底になるのではと思いました。

せることがわかった。

もっと子どもの話を子どもを暴力（誘拐など）から守るために、「してはいけないこと」はよく言い聞かせ聞いてあげないといけないと思った。ていたが、「これならしてもいいよ」の呼びかけをするべきだと気づきました。

中学校では自分自身も温かい言葉をかけてもらうと気持ちよくなることを改めて実感しました。

子どもはなかなか親に相談できないので、子ども向けのワークショップを今後も活発に継続していただきたい。

生徒が困ったときや助けてほしいと話をしてきたときは、まずゆっくりは話を聴いてあげる大切さを改めて感じました。

話を聴くだけではなく、発言したり周りの人と意見交換することでより考えやすくなる。

こどもワークショップの感想
安心・自信・自由を人に奪われないように生きる

誰にでも人権があるんだということ

普段の生活じゃ知れないことを学べて良かった

いやなことがあったら相談したい
6

楽しかったCAPおとなワークショップでよく出る質問です。まずは子どもの話を聴きましょう。

こんなとき、どうする？
地域で傷害事件などが起こると、どうしても子どもに「ひとりで遊んじゃダメ」など、子どもの行動を制限してしまいます。こんな時はどうすればいいのでしょうか？

すでに子どもも大きくなっています。でも、地域にいるおとなとして子どものことがすごく気になります。何かできることはありますか？

Q

Q

A 地域で傷害事件などが起こると学校も集団下校になり、おとなも子どもも緊張してしまいますね。子どもはとても怖い思いをしています。
ゆっくりと子どもの気持ちを聴きましょう。気持ちを話すだけでも子どもの不安は少なくなります。

Ａ 公園でひとりポツンとしている子に声をかけること、公園で暴れている子に「どうしたの？」と声をかけることと、小さい子を連れて大変そうな保護者にさりげなく手を差し伸べること。私たちができることはたくさんあると思います。

エンパワメント

学校の教員ですが、お家で心配な子どもがいます。お家でのことまでなかなか見えないので何もできないのですが、どうすればいいでしょうか？

家で子どもと接していると、イライラしてついつい手が出てしまいます。

QQすぐに後悔しますが、その繰り返しです。

Ａ そうですね。余裕がないとついつい声を荒げたり、手を出しそうになってしまうことがありますね。でも、子どもは「怒られた！」「こわい！」という感情だけが残って、保護者が伝えたいことは伝わっていないかもしれません。怒りの感情にとらわれた時は、保護者自身が疲れていないか、余裕を失っていないかをちょっと立ち止まって考えてみましょう。

相談窓口

A 学校の先生ができることはたくさんあります。
もし、子どもさんが何か相談しにきたときは、じっくりと聴きましょう。ちゃんと聴いてくれるおとなが近くにいるだけでも子どもは安心します。
相談にきてくれなくても「いつでも聴くよ」というメッセージをさりげなく伝えましょう。そんな時は子どもに無理に言わせようとせずにじっくりと関係を作っていきましょう。

おとなもしんどい時は話を聴いてもらいましょう！

人権相談

月・水・金 9時～17時

一般財団法人とよなか人権文化まちづくり協会

外国人のための多言語での相談

月・火・木・金11時～16時 土13時～16時とよなか国際交流センター

女性の生き方総合相談

第1～第4月・木13時～17時
第1～4火・金10時～12時とよなかっ子ダイヤル（18歳未満の子ども専用フリーダイヤル）

すてっぷ（とよなか男女共同参画推進センター）

24365
0120-307-874

豊中市こども相談課

月・火・木 10時～20時（おとな専用）子ども情報研究センター

子ども家庭相談室

06-4865-3655

06-6843-4343

06-6844-9820

時間 日

06-4394-8754

73年目の事業
年9月1日から3年目の事業がスタートしました。3年目の活動は「児童養護施設『翼』を支える『安心・自信・自由』の地域づくり～CAP推進事業から」を目的に、校区の学校園や児童養護施設「翼」でのCAPプログラムの実施やおにぎり大会、2022

映像制作講座にくわえて、「翼」を支える市民の「円卓会議」を実施しています。学校、地域、家庭が顔の見える関係を作り、子どもの「安心・自信・自由」を保障できる地域をめざします。とよなか人権文化まちづくり協会とは豊中市における部落問題の解決のための施策をはじめ、 豊中市と連携・協力して差別のないコミュニティづくり、すべての人の人権が尊重される人権文化のまちづくりの実現を目的にして学習・啓発、相談、こどもの居場所事業、高齢者事業、地域交流事業などを実施しています。

人権情報啓発事業

・人権文化まちづくり講座
・人権パネル展
・情報紙の発行
・資料室の管理運営
・非核平和フロア運営業務
・フィールドワークの受け入れ
・講師派遣
・ブックトーク

人権相談支援事業

・人権相談
・総合生活相談・地域交流事業（高齢者ふれあい事業、ほっとス、トークマインド）

人権教育交流事業

・こどもの学び・居場所事業（豊中）・学習支援
・こども多世代ふれあい事業（蛍池）編集・発行：一般財団法人とよなか人権文化まちづくり協会
2023年 1月
豊中市岡町北3-13-7 人権平和センター豊中内
電話：06-6841-5300 FAX：06-6841-6655
mail:37306@nifty.com

この冊子は「ドコモ市民活動団体助成事業」からの助成金により作成しました