岡垣町教育大綱

令和３年３月岡垣町

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教育大綱策定の趣旨（１）教育大綱の位置づけ
本大綱は、「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」第一条の三に基づき、岡垣町の教育振興に関する基本理念及び重点化すべき施策の方針を定めるものです。
また、本大綱は、岡垣町におけるまちづくりの最上位計画である「岡垣町第６次総合計画」と整合性を図るとともに、教育分野に関する基本的な方針及び施策について定めた「岡垣町教育基本構想」との連動を図ります。
本大綱は、総合教育会議において、町長と教育委員会が協議・調整し、町長が策定するものです。

岡垣町

第６次総合計画

岡垣町教育大綱

岡垣町教育基本構想

教育振興に関する基本理念及び重点化すべき施策の方針

教育分野に関する基本的な方
針及び施策（２）計画期間
本大綱は、岡垣町第６次総合計画の計画期間の中間年度（令和７年度）に実施される中間評価との整合性を図り、計画期間を令和３年度から令和７年度までの５年間と設定します。
年度／計画名岡垣町第６次総合計画
岡垣町
教育大綱
岡垣町
教育基本構想

R０３

R０４

R０５

R０６

R０７

R０８R０９R１０R１１

令和３年度～１２年度
令和３年度～７年度
令和4年度～13年度 毎年度見直し、施策策定-1-R１２

R１３

（３）関連計画における主な教育施策等□ 岡垣町第６次総合計画（まちの未来計画）【まちの将来像】
豊かな自然によりもたらされたおいしい水、食の恵み、子育て環境、住民のふれあいなどがある暮らしは、「岡垣らしい しあわせ」と言えます。人口減少に対応した持続可能なまちづくりへの転換が求められる中にあっても、将来にわたり、町では「岡垣らしい しあわせ」を守り育てることが必要です。この自然と共生した暮らしを守り育て、住民一人ひとりがしあわせを実感できる町を目指し、まちの将来像を『自然と共生する しあわせ実感都市 岡垣』に設定【将来像を実現するための基本目標（教育部分）】
基本目標３ 『人・つながりが育つまち』●【子育て・教育】
子どもが社会で生き抜く力とふるさとへの愛着を育む学校教育を推進。
●【生涯学習・スポーツ・交流】
地域社会の活性化を図るとともに、住民が豊かな人生を送ることができるよう、文化活動やスポーツなどの生涯学習を推進。また、地域活動を通じた交流を促進し、まちづくりの輪を広げる。

【教育に関する政策】○未来を担う子どもたちが心豊かに育つまちをつくる○住民がともに学び、ふれあうまちをつくる□ 岡垣町教育基本構想【教育施策の柱】○知・徳・体の調和がとれ、生涯にわたって自己実現を目指す自立した人間の育成○我が国や郷土の文化と伝統を大切にすることを基盤にして、国際社会を生きる心豊かな町民の育成○公共の精神を尊び、国家や社会の形成者として主体的に町づくりに参画する町民の育成【教育の指針】
１．学校、家庭、地域が共に手を携え、子どもたちに未来を拓く確かな学力、主体的、自律的な行動をする資質や能力を身に付けさせる
２．一人一人の個性を見出し、その伸長を図ると共に、他人を思いやる心、社会に貢献しようとする態度など、豊かな人間性を培う
３．町民の一人一人が自己の目標や理想の実現のために生涯を通じて学び続けるとともに、すべての町民が参画して「地域を愛し、元気で心豊かな人が育つまちづくり」を目指す
４．薫り高い文化と地域の伝統が息づく活力ある郷土を築いていく町民を育成する-2-

□ 参考１ 第３期教育振興基本計画（国）（平成３０年６月閣議決定：計画期間平成３０年度～令和４年度）【今後の教育政策に関する基本的な方針】
生涯にわたる「可能性」と「チャンス」の最大化に向けた視点と，教育政策を推進するための基盤に着目し、以下の五つの方針により取組を整理。
１．夢と志を持ち、可能性に挑戦するために必要となる力を育成する。
２．社会の持続的な発展を牽引するために多様な力を育成する。
３．生涯学び活躍できる環境を整える。
４．誰もが社会の担い手となるための学びのセーフティネットを構築する。
５．教育政策推進のための基盤を整備する。

□参考２ 福岡県の教育大綱 ～ふくおか未来人財育成ビジョン～（平成２７年１０月策定）
経済のグローバル化や少子高齢化の進展、人口減少社会の到来など、大きな変化を迎える
これからの時代において、若者が社会の一員としての役割と責任を果たし、自分らしい生き方を実現するために必要な力や、その力をどのように育成していくのかについての基本的な方向を示した「ふくおか未来人財育成ビジョン」を福岡県の教育大綱として位置付け。

【施策の方向】①「学力、体力、豊かな心」の育成②「社会にはばたく力」の育成③「郷土と日本、そして世界を知る力」の育成④家庭、学校、地域、企業及び行政の連携協働-3-

２．教育大綱の基本理念“輝き”“誇り” “つながり”～地域を拓く学び、つながるまち

岡垣～【基本理念の考え方】
岡垣町教育大綱の基本理念は、第６次総合計画や岡垣町教育基本構想を踏まえ、豊かな自然によりもたらされた「おいしい水、食の恵み、子育て環境、住民のふれあい」などがある「岡垣らしい しあわせ」を、住民一人ひとりが実感できるようになるために、住民が互いに学び、ふれあいながら郷土愛を深め、みんなが輝く町になることを目指します。
◇みんな（住民）が輝く…心豊かで活力ある住民が育ち、持続可能なまちづくりによって、みんなが輝くまちをめざす意味を込めています。

◇誇りあるまち（社会）…住民が郷土愛を深め、ともに誇りあるまちをつくり、支え合う社会をめざす意味を込めています。

◇学び、つながるまち……住民同士が互いにふれあい、学びあいながら人と人のつながりを生み、広がるまちをめざす意味を込めています。

みんな（住民）が輝く
自ら学び高める心豊かな個性ある住民学び、つながるまち

誇りあるまち（社会）学びを通じた住民同士の郷土愛にあふれた住民が輪（つながり）を広げる

ふれあい支えあう社会-4-３.教育大綱の重点目標
本大綱の基本理念を実現するために、ふるさと教育、地域の協働、特色ある学校教育、人材育成、環境整備を視点とする次の５つの重点目標を掲げ、積極的かつ特色ある教育施策を展開していきます。

（１）基本理念とのつながり-5-

（２）重点目標の内容と主な施策
重点目標１ 【ふるさと教育】
ふるさと岡垣を愛する心を高め、分かちあう教育の推進
・子ども達が、町の豊かな資源である海や森林など美しい自然の恵み、食の恵みを与える農業、豊かな歴史のなかで培われた文化の恵みにふれることで、ふるさとへの愛郷心を高める教育を推進します。
・住民・学校・行政の連携による三里松原の環境保全などのボランティア活動や、文化・スポーツ活動を通した世代間交流の充実を図ることで、人を慈しみ、町への誇りを育てる教育を推進します。
【主な施策】◎ 豊かな自然環境を生かした体験活動（農業体験・自然体験）の推進◎ 郷土の歴史・文化を育むまちづくりの推進◎ ボランティア活動等を通じた自然環境を守る取り組みの推進

重点目標２ 【地域の協働】
子どもの育ちを支える地域教育力の向上
・コミュニティ・スクールの取組の充実や地区懇談会などを通して、学校・家庭・地域が一体となって教育上の課題やそれぞれの教育的役割を共有し、学校・家庭・地域のつながりを深め、地域ぐるみで子ども達を育てます。
・青少年健全育成町民会議及び各校区育成会と協働して取り組む通学合宿「夢の体験塾」や「青少年の主張大会」、その他各地域で行われる社会教育活動を推進し、子ども達の健全な成長を促します。

【主な施策】◎ 学校運営協議会（コミュニティ・スクール）の充実◎ 地域と協働して行う社会教育活動の推進-6-

重点目標３ 【特色ある学校教育】
子どもの能力と個性を伸ばす岡垣教育の推進
・子ども達が夢と志を持ち、可能性に挑戦するために必要となる力を育むため、確かな学力・豊かな心・健やかな体を育成する教育を推進します。
・グローバル化や情報化が進む中で、社会の持続的な発展を牽引する多様な力が発揮できるよう、英語教育の推進やＩＣＴを活用した教育を推進します。
・新たな学習環境へ円滑な適応が可能となるよう保・幼・小・中連携事業の推進や小・小連携による学校間の交流活動を推進するとともに、個別の事情に応じた適切な支援や教育相談など体制の充実を図ることで、子どもの能力や可能性を伸ばす教育の推進に努めます。
【主な施策】◎ 確かな学力・豊かな心・健やかな体を育成する教育の推進◎ 「岡垣町英語教育改革イニシアティブ」を推進し小中英語教育を向上◎ ＩＣＴを活用した教育の推進◎ 保・幼・小・中連携による切れ目のない支援及び小・小連携による交流活動の推進

重点目標４ 【人材育成】
活躍する住民の育成・活用による学びの場の拡大
・住民に多様な学習機会を提供し、住民がお互いに認め合い、そして高め合うための教育環境の充実に努めます。
・体育協会などと連携を図り住民がスポーツ活動に参加しやすい機会をつくり、健康増進とスポーツを通じた住民の交流の輪を広げます。
・公民館講座の受講生や住民が自己研鑚できる環境を広げるとともに、知識・技能を活かして学校教育の活動等を支援します。
・岡垣サンリ―アイの文化講座の充実により住民の自主的な学習活動や交流の場を広げ、文化ボランティアとも協働した文化活動を推進します。
・図書館ボランティアと協働した読み聞かせなど図書館事業の充実に努めます。
【主な施策】◎ 住民が学び、育つ生涯学習環境の充実◎ 住民がスポーツを楽しみ、交流する機会の推進◎ 公民館講座受講生や地域ボランティアによる学校等学習支援の推進◎ 岡垣サンリ―アイ文化講座及び図書館事業の充実-7-

重点目標５ 【環境整備】
安全・安心で良質な教育環境の整備
・老朽化が進む学校教育施設やＩＣＴ利活用の基盤となる設備などを計画的に保全し、安全かつ良好な学習環境を維持します。
・少子化による児童生徒の減少に対応していくため、地域の実情に応じた学校の統廃合や校区再編の検証を進めます。
・災害や新たな感染症の発生等に対応していくため、関係機関と連携し、危機管理体制の充実を図ります。
・生涯学習や地域づくりの場としても活用される文化・スポーツ等活動拠点施設の計画的な保全を図るとともに、人口減少社会に対応した施設の在り方の検証を進めます。
【主な施策】◎ 安全で快適な学習環境（学校教育・社会教育・社会体育施設等）の整備◎ 社会教育・社会体育施設の活用方法等の検討-8-