大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

浸水歩行体験で水防意識を高めよう！（小中学生）

氏 名

鯵坂 誠之 （あじさか しげゆき）

E-mailajisaka@omu.ac.jp

所属／役職

プロダクトデザインコース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される出前授業先

小中学校（校庭に｢体験キット｣を設営）
・子どもたちが実際に歩行困難を体験② 出前授業のイメージ
・高専生による防災指導＆アンケート③ 出前授業の特徴・PR ポイント

体験することで危険性を肌で実感
小中学生の体験型防災学習④ 出前授業のキーワード・実施例

寝屋川市 淀川まるごと体験会，寝屋川市 環境フェア，
京都市 桃山南小学校区の防災訓練等で実施

研究室 URL

https://www.ct.omu.ac.jp/ajisaka/1大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

ものづくりをしてみよう！（小中学生）

氏 名

勇 地有理 （いさみ ちあり）

E-mailisami@omu.ac.jp

所属／役職

プロダクトデザインコース／講師

学 位

博士 （学術）① 想定される出前授業先

小中学校の児童生徒を対象とした授業
3D プリンタを用いたオリジナルなものづくり② 出前授業のイメージ

マイコンを用いた電子工作入門
AI による画像認識入門③ 出前授業の特徴・PR ポイント

学年に応じて簡単な製作から難易度の高いものまでテーマがあります④ 出前授業のキーワード・実施例

3D プリンタ、ものづくり、マイコン、プログラミング、AI、機械学習、Scratch2大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

大阪弁で論語を読もう（中学生）
井上 千鶴子 （いのうえ ちづこ）

E-mailct_Inoue@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

修士 （文学）① 想定される出前授業先

中学生対象② 出前授業のイメージ

アクティブラーニングで，生徒自身で論語を現代語訳する③ 出前授業の特徴・PR ポイント

アクティブラーニング
授業の形式上，多人数でないのが望ましい④ 出前授業のキーワード・実施例
漢文を既習かどうかは相談

3大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

防災について考えてみよう！（小中学生向け）
岩本 いづみ （いわもと いづみ）

E-mailizumiwamoto@omu.ac.jp

プロダクトデザインコース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される出前授業先

小中学校の教室などにて実施② 出前授業のイメージ実験により実演し、耐震化などについてより理解を深めることができる
実験結果をクイズ形式で予想する参加型③ 出前授業の特徴・PR ポイント
高専学生による授業が可能
小中学校・防災，耐震，建築④ 出前授業のキーワード・実施例

過去の実施例：「地震につよい建物ってどんなのだろう？」「『河川防災』とその対策について」4

大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

技術と人間社会（中学生以上）
小川 清次 （おがわ せいじ）

E-mails-ogawa@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

博士 （文学）① 想定される出前授業先

中学校（また，技術に関心のある人々一般）② 出前授業のイメージ

講演形式
技術が人間社会や環境に及ぼしてきた影響をたどり，要求される技術のありかたについて考③ 出前授業の特徴・PR ポイント
えます
④ 出前授業のキーワード・実施例

希望先は特になし，技術・環境・経済・循環

5大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

整数入門（小中学生）

氏 名

梶 真理香 （かじ まりか）

E-mailmarika_kaji@omu.ac.jp

一般科目／講師

学 位

博士 （理学）

所属／役職① 想定される出前授業先

小中学校の児童生徒を対象とした授業，教諭を対象とした研修会講師② 出前授業のイメージ

算数や数学の中でも特に数に関する内容を扱う③ 出前授業の特徴・PR ポイント

整数をはじめとする様々な数を紹介し，実際に自分で計算等でそれに触れてみます④ 出前授業のキーワード・実施例

小中学校・整数論

6大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

競技用ロボットと福祉用具に関する授業（小中学生）
金田 忠裕 （かねだ ただひろ）

E-mailtkaneda@omu.ac.jp

エレクトロニクスコース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される出前授業先

小中学校の児童生徒を対象とした授業
・自律型移動ロボットを用いたプログラミング② 出前授業のイメージ

・操作型ロボットの製作
・福祉用具に関する授業
・実際にロボットを用いたプログラミング学習並びに競技用ロボットの製作指導を行います③ 出前授業の特徴・PR ポイント
・様々な福祉用具を紹介します④ 出前授業のキーワード・実施例

パソコン教室でのプログラミング学習，点字学習

7大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

えいごでつくろ （小学校低学年向け）
川村 珠巨 （かわむら たまみ）

E-mailkawamura_ct@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

修士 （教育学）

・小学校低学年の教室で，担任の先生と一緒に TT（ティーム・ティーチング）します① 想定される出前授業先
・担任の先生向けに「つくろ」のレシピをお伝えします② 出前授業のイメージ

簡単な英語の説明を聞きながら，実際に「モノ」をつくります
こちらで提案するレシピで授業展開できますが，事前相談にて，日頃の学習内容に関連した③ 出前授業の特徴・PR ポイント
「モノ」をつくれないか，可能性を探ります
えいごで工作（ものづくり）④ 出前授業のキーワード・実施例
本校公開講座にて，えいごでつくろ「プラネタリウム」「スノードーム」を実施

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル氏 名
所属／役職

初等幾何の話（中学生）
鬼頭 秀行 （きとう ひでゆき）

E-mailh-kitou@omu.ac.jp

一般科目／准教授

学 位

博士 （理学）① 想定される出前授業先

大阪府内の中学生を対象とした授業② 出前授業のイメージ

円と直線でできた図形の性質を解説します③ 出前授業の特徴・PR ポイント

不思議な定理や面白い考え方を紹介します④ 出前授業のキーワード・実施例

垂心，デザルグの定理

9大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

情報，プログラミング/ 工作（小中学生・小中学校教員）
窪田 哲也 （くぼた まさなり）

E-mailkubota-ct@omu.ac.jp

知能情報コース／教授

学 位

博士 （工学）

小中学校の生徒を対象とした授業，① 想定される出前授業先
小中学校の先生を対象とした授業方法の提案
情報教育・プログラミング教育がスタートするけど，「どういった内容の授業をすればいいか」といったことに対して，授業方法の提案や出前授業を行います② 出前授業のイメージ
小学校の生徒を対象に情報・プログラミングだけでなく，簡易モーターの製作を通して，電気と磁力の仕組みについての講義も可能です③ 出前授業の特徴・PR ポイント

これまで，小学生対象に分光器や簡易モーター作りの講師を何度かしています④ 出前授業のキーワード・実施例

大阪市南部の小中学校，情報，プログラミング，電気・工作

10大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

明治期の文学と文化を読む（中学生以上）
坂井 二三絵 （さかい ふみえ）

E-mailsakaifumie@omu.ac.jp

一般科目／准教授

学 位

博士 （文学）① 想定される出前授業先

中学生以上の生徒を対象とした授業② 出前授業のイメージ

擬古文の作品を生徒と一緒に読み，読解する③ 出前授業の特徴・PR ポイント

明治期独特の文学作品を読み，その背後にある文化を知る④ 出前授業のキーワード・実施例

日本近代文学・明治時代・尾崎紅葉・樋口一葉

11大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

アマチュア無線局で交信を楽しもう！
重井 宣行 （しげい のぶゆき）

E-mailn-shigei@omu.ac.jp

エレクトロニクスコース／教授

学 位

修士 （工学）

1）小中学生のアマチュア無線従事者免許取得者① 想定される出前授業先
2）御来校いただく必要があります② 出前授業のイメージ

本校のアマチュア無線設備を使ったゲスト･オペの運用
1）交信指導（モールス符号による通信を除く）③ 出前授業の特徴・PR ポイント

2）交信体験（本校の無線設備を利用）
3）体験学習（携帯電話との違い、混信など）
初級アマチュア無線技士(4 級・3 級)・アマチュア局・初交信・交信指導・無線電話・交信体験・④ 出前授業のキーワード・実施例
混信の体験

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研究タイトル
氏 名
所属／役職

からだとこころの健康（小学生）高橋 舞 （たかはし まい）

E-mailx21518p@omu.ac.ｊｐ

一般科目／講師

学 位

学士 （看護学）① 想定される出前授業先

小学生を対象とした授業を行います② 出前授業のイメージ

体や心の機能・健康について学びます③ 出前授業の特徴・PR ポイント

普段は見えない体の中の「見える化」や「体と心のつながり」を意識して行います④ 出前授業のキーワード・実施例

心身の健康

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研究タイトル
氏 名
所属／役職

マット運動の基礎（幼稚園～中学校・指導者）
中田 裕一 （なかた ゆういち）

E-maily.nakata@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

修士 （体育学）

・幼稚園児（年長），小中学校の児童生徒を対象とした授業① 想定される出前授業先・教諭を対象とした研修会講師
・基礎的なマット運動の指導② 出前授業のイメージ
・指導者向けのマット運動の指導法③ 出前授業の特徴・PR ポイント・安全な幇助のやり方を確認できます
・幇助の仕方，体幹，側転，ロンダート④ 出前授業のキーワード・実施例
・小学生からのマット運動，マット運動における幇助（指導者）

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研究タイトル

現実世界を 3D データにしよう

氏 名

中津 壮人 （なかつ たけひと）

E-mailnakatsu@omu.ac.jp

所属／役職

エネルギー機械コース／講師

学 位

修士 （工学）

小中学校の授業やクラブ活動、教育施設や企業主催のものづくりイベント、教員向けの技術勉① 想定される出前授業先
強会など② 出前授業のイメージ

身の回りにあるものを、3D スキャナーを用いて 3D データに変換する体験をします。
CADやCGソフトによるゼロからのモデリングではなく、現実世界の形をそのまま扱う場合の③ 出前授業の特徴・PR ポイント手順や（現時点の）限界を体感できます。
④ 出前授業のキーワード・実施例

3D スキャナー、フォトグラメトリー、メッシュデータ、3D データによるものづくり

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研究タイトル
氏 名
所属／役職

算数・数学に関する内容での授業（小中学生）
楢崎 亮 （ならさき りょう）E-mailnarasaki@omu.ac.jp

一般科目／准教授

学 位

博士 （理学）① 想定される出前授業先

小中学校の児童生徒を対象とした授業② 出前授業のイメージ

算数・数学の様々な話題や内容について，対象学年に合わせて出前授業をします
一筆書き，グラフ理論，正多面体についてなど，図形を用いた親しみやすい内容の授業を行い③ 出前授業の特徴・PR ポイントます④ 出前授業のキーワード・実施例

数・図形・多面体・グラフ理論

16大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

わくわくドキドキ科学実験（小中学生・教員）

氏 名

野田 達夫 （のだ たつお）

E-mailnodat@omu.ac.jp

所属／役職エレクトロニクスコース／准教授

学 位

博士 （農学）

小中学校の授業やクラブ活動，教育施設や企業主催での理科実験イベント，または教員を対象① 想定される出前授業先とした研修会など② 出前授業のイメージ

100 円ショップやホームセンターなどで購入できる身近なものを使った科学実験を行います③ 出前授業の特徴・PR ポイント

自分の手で実験を行うだけでなく，「なぜそうなるか？」を科学的に理解する授業を行います④ 出前授業のキーワード・実施例「サインペンの色をわけてアートしよう」「電気分解で絵を描こう」…など
https://www.ct.omu.ac.jp/nlab/

研究室 URL※ 『高専 電気分析化学』で検索. 『電気分析化学研究室』のページ. 実施報告も掲載しています

17大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

バレーボール・ソフトバレーボール（小中学生・教員）
橋爪 裕 （はしづめ ひろし）

E-mailhashizume@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

修士 （体育学）

・小中学校の児童・生徒を対象とした バレーボール・ソフトバレーボール教室① 想定される出前授業先・教員を対象としたバレーボール・ソフトバレーボールの 授業方法に関する研修会② 出前授業のイメージ

バレーボール・ソフトバレーボールを利用したボール遊びから簡易ゲームまで③ 出前授業の特徴・PR ポイント

ボールにたくさん触れてもらえるようにしたいと思います④ 出前授業のキーワード・実施例

小学校・中学校，バレーボール・ソフトバレーボール・指導法、中学生バレーボール教室等多数

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

算数・数学に関する内容での授業（小中学生）
稗田 吉成 （ひえだ よしまさ）

E-maily-hieda@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

博士 （理学）① 想定される出前授業先

小中学校の児童生徒を対象とした授業② 出前授業のイメージ

算数・数学の様々な話題や内容について，対象学年に合わせて出前授業をします
数の話，計算の工夫，ピタゴラスの定理，アキレスと亀のパラドックスについてなど，数や証③ 出前授業の特徴・PR ポイント
明・論理についての内容の授業を行います④ 出前授業のキーワード・実施例

数・図形・証明・論理

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

ロボットを通した知能のミカタ（中学生以上）
前田 一成 （まえだ いっせい）E-maili-maeda@omu.ac.jp

知能情報コース／助教

学 位

修士 （工学）① 想定される出前授業先

中学校以上の生徒を対象とした授業
ロボットに関する授業② 出前授業のイメージ
多脚ロボットの実演
近年、流行りの人工知能のようなアプローチではなく、より単純な制御によって生み出される③ 出前授業の特徴・PR ポイント
知的なふるまいをロボットを用いて説明します④ 出前授業のキーワード・実施例

大阪府内および阪神地域の学校、ロボット

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

AI 入門、暗号理論入門（小学生・中学生・高校生・一般）
松野 高典 （まつの たかのり）

E-mailt-matsuno@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

博士 （理学）① 想定される出前授業先

小学校・中学校・高校② 出前授業のイメージ

小学生・中学生・高校生・一般社会人を対象とした AI や暗号理論についての入門授業③ 出前授業の特徴・PR ポイント

AIや暗号理論に使われている数学理論を受講者に合わせてわかりやすく解説します④ 出前授業のキーワード・実施例

大阪府内の学校・AI, 暗号理論, 数学全般

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

シャボン玉と石けん膜の数学（小中学生）
室谷 文祥 （むろや ひさよし）

E-mailmuroya@omu.ac.jp

一般科目／准教授

学 位

博士（理学）① 想定される出前授業先

小中学校の児童生徒を対象とした授業② 出前授業のイメージ

石けん膜実験を題材とし，「極小曲面」の数学的性質を調べる体験型授業を行います
針金枠を石けん液に浸し，実際に石けん膜を作ります③ 出前授業の特徴・PR ポイント
普段何気なく見ている石けん膜に，どのような数学的性質が潜んでいるかを明らかにします④ 出前授業のキーワード・実施例
研究・教育活動 URL

大阪府内の小中学校，石けん膜実験，極小曲面，プラトー問題
https://researchmap.jp/muroya/22

大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

情報伝達のための写真撮影技術（小中学生）
山野 高志 （やまの たかし）

E-mailtak_yamano@omu.ac.jp

知能情報コース／教授

学 位

博士 （工学）

小中学校の児童生徒を対象とした授業ならびに実習，または教諭を対象とした研修会講① 想定される出前授業先
師
・情報伝達のための写真撮影の実習② 出前授業のイメージ
・ｆ値，感度，露出，画角等の基礎知識
芸術ではなく，報告書やプレゼン資料の作成に向けた，他人に情報を③ 出前授業の特徴・PR ポイント
伝えるための実用的な写真撮影の基礎知識と技術を教えます④ 出前授業のキーワード・実施例

情報伝達技術・ビジュアライゼーション

23大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

無線モジュールを用いたシステム開発（IoT）
青木 一弘 （あおき かずひろ）

E-mailaoki-k@omu.ac.jp

知能情報コース／教授

学 位

博士 （理学）① 対応可能な技術分野や技能

遠隔でのデータ収集や制御② 製品化・事業化のイメージ

製品の無線化
マイコンや無線モジュールに関する長年の教育研究実績から企業内の技術開発業務を支援し③ 技術相談の特徴・PR ポイントます
④ 対応可能な技術分野・キーワード

ZigBee，IoT 技術

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

ロボット技術教育（ROS/３DCAD/PCB 基板設計）
安藤 太一 （あんどう ひろかず）

E-mailando@omu.ac.jp

エレクトロニクスコース／講師

学 位

博士 （工学）CAD,３D プリンタ,PCB 回路基盤設計，ロボットプログラミング等① 想定される講演・研修先
ロボットに関連技術の教育を検討している, 企業，小中高大学② 講演内容や研修内容のイメージ

ROS/３D プリンタ/PCB 回路設計/マイコン制御(Raspberry Pi , Arduino)
様々なロボットコンテストへの参加経験，指導経験があります③ 講演／研修の特徴・PR ポイント

ROS,CAD, 回路設計, プログラミング等の基礎技術だけでなく，チームにおけるロボット開発のアドバイス等も可能です
ROS1/ROS2/3DCAD/ マイコン/PCB 基板設計/3D プリンタ/④ 講演／研修を希望する分野・キーワード・実施例
企業の方向けに ROS・マイコン制御の授業を実施

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

音響関連の技術（音響・振動）

氏 名

梅本 敏孝 （うめもと としたか）

E-mailct_umemoto@omu.ac.jp

エレクトロニクスコース／教授

学 位

博士 （工学）

所属／役職① 対応可能な技術分野や技能

音響処理技術（信号処理），および画像処理② 製品化・事業化のイメージ

音響処理技術を用いた雑音の除去③ 技術相談の特徴・PR ポイント

企業内の技術開発の相談に応じます④ 対応可能な技術分野・キーワード

信号処理 音響工学 振動工学 画像処理

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル氏 名
所属／役職

生徒の英語学習意欲を高めるには…？（英語教育）
川光 大介 （かわみつ だいすけ）

E-mailkawamitsu_ct@omu.ac.jp

一般科目／講師

学 位

修士 （外国語教育学）① 想定される講演・研修先

生徒の英語学習意欲に関して悩みをお持ちの中学校・高等学校
貴校における英語授業についてお話を伺い, 生徒の英語学習意欲を高めるためにできること② 講演内容や研修内容のイメージ

を, 学習者の動機づけを高める外国語指導ストラテジーに関する研究からわかることをもとにいっしょに考えていければと考えています③ 講演／研修の特徴・PR ポイント

内容や形式は，依頼者のニーズによって柔軟に対応します④ 講演／研修を希望する分野・キーワード・実施例

英語教育, 授業, 動機づけ, 動機づけ方略27

大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

ふりかえりとポートフォリオによる意欲向上
北野 健一 （きたの けんいち）

E-mailk-kitano@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

博士 （理学）① 想定される講演・研修先

学校や企業に限らず，自治会などあらゆる場を想定しています
これまでの活動を振り返り，自らの理念を明確にすることにより，これからの仕事や人生に対② 講演内容や研修内容のイメージ
する意欲を向上させます
学外講演 50回以上，ワークショップは学内外で 50回以上開催③ 講演／研修の特徴・PR ポイント
参加者満足度 9割以上，オンライン対応可能です④ 講演／研修を希望する分野・キーワード・実施例
研究室 URL

ふりかえり，ポートフォリオ，ファカルティ・ディベロップメント，企業内教育
https://www.ct.omu.ac.jp/tpgp/28

大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル3D-CAD/CAE 基礎講座（CAD/CAE 分野）

氏 名

里中 直樹 （さとなか なおき）

E-mailnaoki_satonaka@omu.ac.jp

所属／役職

プロダクトデザインコース／教授

学 位

修士 （工学）① 想定される講演・研修先

企業内の若手エンジニアに 3D-CAD/CAE の基本的な考え方を取得させたい企業
3D-CAD におけるモデリングの考え方,CAE （特に 機械構造力学における FEM）の基礎理② 講演内容や研修内容のイメージ
論
高専での長年に渡る3D-CAD/CAE 教育実績で蓄積した学生用教材コンテンツを利用した③ 講演／研修の特徴・PR ポイント
研修
④ 講演／研修を希望する分野・キーワード・実施例
研究室 URLCAD/CAM/CAE，設計工学，計算力学
https://www.ct.omu.ac.jp/product-dsgn/Teacher/teacher2/index.html#id_satonaka

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

ICT 教具の効果的な使用方法（教育工学）
谷野 圭亮 （たにの けいすけ）

E-mailk_tanino@omu.ac.jp

一般科目／講師

学 位

修士 （教育学）① 想定される講演・研修先

ICT 教具の活用を検討している学校・企業② 講演内容や研修内容のイメージ

教室内外における ICT 教具の使用方法などの提案③ 講演／研修の特徴・PR ポイント

単なる教具の整備にとどまらず，使用場面などを提示して効果的な使用に繋げる④ 講演／研修を希望する分野・キーワード・実施例

英語教育工学，教育工学，反転学習， ICT 教具

30大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

生産システムの改善（ICT/IoT/ ロボット）
土井 智晴 （どい ともはる）

E-mailtmdoi@omu.ac.jp

知能情報コース／教授

学 位

博士 （工学）① 対応可能な技術分野や技能生産システム等の機構や制御系を取り扱う企業
既存システムの ICT/IoT 化やロボット化の技術② 製品化・事業化のイメージ
プログラミングやマイコン技術の社内教育③ 技術相談の特徴・PR ポイント

長年のロボット開発とマイコン活用の実績により企業内の自動化技術開発を支援できます④ 対応可能な技術分野・キーワード・実施例

ロボット工学，ICT/IoT 技術，IoT 機器「見え次郎」を企業と開発

研究室 URL

https://www.ct.omu.ac.jp/doilab/
小中学生、教員を対象にした出前授業も対応します （「WEB ミーティングでプログラムを楽しもう！」など）【かんたんマイコン教室】

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

女性技術者のライフ・キャリア支援（個人と企業の共生）

氏 名

中谷 敬子 （なかたに けいこ）

E-mail所属／役職

プロダクトデザインコース／教授

学 位

nakatanik@omu.ac.jp
博士 （工学）２級キャリア・コンサルティング技能士（国家資格）

女性技術者の活躍を目指す企業対象です
女性技術者が自分のライフスタイルを大切にしながらも，プロとしてイキイキと働くためのキャ① 女性技術者向けキャリアワークショップ
リア形成支援の場を提供します
複数の企業での実践実績あります
教育教材の開発と自発的学習の場の設計と実践の提案をします② 技術・工学領域の育成教育教材の開発
小・中学生にも対応します③ 対応可能な技術分野・キーワード

研究室 URL

工学領域の教育・学習教材，女性技術者，キャリア支援，人材育成
https://www.ct.omu.ac.jp/product-dsgn/Teacher/teacher2/index.html#id_nakatani

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

英語教育カウンセリング（英語教育）
西野 達雄 （にしの たつお）

E-mailnishino_ct@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

修士 （教育学）① 想定される講演・研修先

英語教育に関する悩みをお持ちの学校・企業② 講演内容や研修内容のイメージお話を伺ったうえで解決方法を一緒に考えます③ 講演／研修の特徴・PR ポイント

日頃のストレスを発散しましょう！

④ 講演／研修を希望する分野・キーワード

教育方法，評価方法，教材，TOEIC, プレゼンテーション， etc.

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

化学プロセス設計・化学工学数値計算（化工分野）
平林 大介 （ひらばやし だいすけ）

E-mailhirabayashi@omu.ac.jp

エネルギー機械コース／教授

学 位

博士 （工学）

化学製品製造，燃焼装置，分離装置，環境装置など① 対応可能な技術分野や技能
各種装置・プロセス設計
装置改良・新規装置の可能性予測② 製品化・事業化のイメージ
操作シミュレーション・平衡・物性推算など③ 技術相談の特徴・PR ポイント

汎用ソフトを用いた化学工学計算，熱力学・物性データベースの活用
物質収支・エネルギー収支，平衡・物性推算④ 対応可能な技術分野・キーワード・実施例
平衡分離装置の計算シミュレーション＜リソース＞

熱力学・物性推算データーベース，熱天秤・示差熱分析計・GC・FTIR，など化学分析装置

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

私ってなあに？他人ってなあに？人生ってなあに？
松井 悠香 （まつい ゆか）

E-maily_matsui@omu.ac.jp

一般科目／講師

学 位

修士 （教育学）① 想定される講演・研修先

人間関係をより良くしたい方がいる学校・企業② 講演内容や研修内容のイメージ

交流分析（Transactional Analysis）のワークショップ
交流分析(TA) 理論を使ってみなさんの毎日を少し良くします。
人間関係に悩んだ際、解決のきっかけになるかもしれません。

③ 講演／研修の特徴・PR ポイント
自分を知ることで他人を知ることにもつながります。
「TA とはなにか」「幼児決断」「ドライバー」「人格適応論」を中心にお話していきます。
④ 講演／研修を希望する分野・キーワード・実施例

自己理解, 交流分析, TA35

大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

現代物理のいろいろ（理論物理学・数学）
松永 博昭 （まつなが ひろあき）

E-mailhiroaki.matsunaga@omu.ac.jp

一般科目／講師

学 位

博士 （学術）① 想定される講演・研修先

大学・高校などの教育機関、企業、市民講演 など
高大接続・高等学校における探究活動、および、講演・出前授業② 講演内容や研修内容のイメージ（素粒子とは/ 量子コンピュータの仕組み/ 時空が歪む？/etc.）③ 講演／研修の特徴・PR ポイント

講演内容・形式は、依頼者に合わせて柔軟に対応します④ 講演／研修を希望する分野・キーワード・実施例

自然現象と数式、相対論・量子論と先端技術、高大接続 など

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

小規模 RPA/IoT システム開発の内製化支援（DX）

氏 名

和田 健 （わだ たけし）

E-mailtakeshi.wada@omu.ac.jp

所属／役職

知能情報コース／教授

学 位

博士 （工学）

事務処理などの自動化・効率化を図るアプリ開発の教育・支援① 対応可能な技術分野や技能

自社内運用を想定した IoT システムの設計開発の教育・支援（設備稼働状況の計測・集約・可視化・履歴管理など）
生産現場や事務のカイゼンを目的とした RPA/IoT システムを内製化するための技術相談,② 製品化・事業化のイメージ
DX 人材育成
情報系の講義／実験実習の講師・教材開発の経験に基づき、予備知識ゼロからの丁寧な技術③ 技術相談の特徴・PR ポイント
教育をします④ 対応可能な技術分野・キーワード・実施例

DX, RPA, IoT, AI, データ処理・分析, アプリ開発

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研究タイトル
氏 名
所属／役職

マイクロ風車の出力測定（流体機械／風車）
石川 寿敏 （いしかわ ひさとし）

E-mailIshikawa12@omu.ac.jp

エネルギー機械コース／教授

学 位

修士 （理学）① 想定される連携・技術移転先

マイクロ風車を取り扱う企業② 製品化・事業化のイメージ

マイクロ風車の開発
吹き出し口直径 300mm の風洞装置ならびにトルクメータを利用した出力測定により，開発③ 研究の特徴・PR ポイント
した風車の特性把握ができる④ 共同研究を希望する分野・キーワード

マイクロ風車，出力測定38大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

センサレス制御技術を活用した安価で高性能なモータドライブシステムの実現

氏 名

榎倉 浩志 （えのくら ひろし）

E-mailh.enokura@omu.ac.jp

所属／役職エレクトロニクスコース／助教

学 位

修士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

モータを活用した電動化技術を取り扱う・導入したい企業② 製品化・事業化のイメージ

低コスト・省エネなモータドライブシステムの開発
永久磁石同期モータのセンサレス制御（高価なセンサに頼らない技術）に関する研究に取り組③ 研究の特徴・PR ポイント

んでおります。このモータは省エネモータとして、EV、エアコンファンなど幅広く活用されており、今後もますます普及が期待されています。
モータドライブシステム、センサレス制御、パワーエレクトロニクス、永久磁石同期モータ、ブラ④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例
シレスモータ、インバータ、電気回路、電子回路研究室 HP

https://www.ct.omu.ac.jp/pect-lab/39

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研究タイトル

沿岸域の環境を保全・再生する技術の開発（沿岸環境工学）

氏 名

大谷 壮介 （おおたに そうすけ）

E-mailotani-s@omu.ac.jp

所属／役職

エネルギー機械コース／准教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

建設・環境コンサルタント，マリコン② 製品化・事業化のイメージ

沿岸域の環境保全と修復技術，生物の生息場の開発
大阪湾の沿岸域を対象に環境モニタリングによって診断して，環境中での技術の効果・検証が③ 研究の特徴・PR ポイント
可能
④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例
研究・教育活動 URL

生態系工学，ブルーカーボン
https://researchmap.jp/otanisosuke

40大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル氏 名
所属／役職

炭素材料による機械製品の性能改善（複合材料）
君家 直之 （おおや なおゆき）

E-mailoya.naoyuki@omu.ac.jp

エネルギー機械コース／教授

学 位

博士 （PhD）① 想定される連携・技術移転先

高強度，耐熱性，伝導性，軽量化など，自社製品に付加価値を与えたい企業
・希望する性能に応じた炭素材料を提案② 製品化・事業化のイメージ
・本校設備による性能評価と定期報告、各種助成事業申請補助③ 研究の特徴・PR ポイント

複合材料の成形，強度，熱伝導率，導電率測定，電顕観察，FEM 解析
複合成形技術，伝熱／断熱材，導電材④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例
中ぐり工具の振動抑制，シリカ／炭素系断熱材の共同研究例あり

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研究タイトル
氏 名
所属／役職

ディジタルエンジニアリング活用による流体機械設計
上村 匡敬 （かみむら ただゆき）

E-mailkamimura@omu.ac.jp

エネルギー機械コース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

各種流体機械の設計・開発を取り扱う企業② 製品化・事業化のイメージ

流体機械③ 研究の特徴・PR ポイント

3DCAD・3D プリンタ・CFD の活用による開発期間の短縮
3DCAD・3D プリンタ・CFD④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例

冷凍・冷蔵設備に係る要素技術の開発
高付加価値ギヤポンプ開発のための内部流体解析

42大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

電源回路の制御（パワーエレクトロニクス）

氏 名

川上 太知 （かわかみ たいち）E-mailt.kawakami@omu.ac.jp

所属／役職エレクトロニクスコース／講師

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

電源・回路技術を取り扱う企業，回路技術を取り入れたい企業② 製品化・事業化のイメージ

電源の小型化・高電力密度化に伴う回路・制御技術③ 研究の特徴・PR ポイント

様々な企業の方々と共同研究を行った実績があり，企業内の技術開発を支援できます
パワーエレクトロニクス，電気・電子回路等④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例
企業とドローン搭載用電源や LED 照明電源などを開発
研究室 URL

https://www.ct.omu.ac.jp/pect-lab/43

大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

技術的負債の解析と検出技術の開発（ソフトウェア工学）
木村 祐太 （きむら ゆうた）E-maily.kimura@omu.ac.jp

知能情報コース／助教

学 位

修士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

ソフトウェア開発に従事する企業② 製品化・事業化のイメージ

技術的負債を検出し管理するシステム
オープンソースソフトウェア開発プロジェクトの開発データを解析することで、世界的に起こり③ 研究の特徴・PR ポイント
うる技術的負債を理解し、自動検出技術の確立に活用する④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例

オープンソースソフトウェア、ソフトウェア保守、技術的負債、深層学習

44大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

環境試料の状態分析

氏 名

久野 章仁 （くの あきひと）

E-mailkuno@omu.ac.jp

所属／役職

エネルギー機械コース／教授

学 位

博士 （学術）① 想定される連携・技術移転先

環境評価，環境浄化を取り扱う企業② 製品化・事業化のイメージ

状態分析を用いた環境評価
環境試料の分析において，元素は化学状態によって挙動が異なるので，その環境動態の解明③ 研究の特徴・PR ポイントには各元素の全量を調べるだけでなく元素の化学状態別分布を調べることが重要です④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例

環境分析化学，状態分析，地球化学，環境評価に関する共同研究45

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研究タイトル

廃棄物再資源化プロセスの開発（分離工学）

氏 名

倉橋 健介 （くらはし けんすけ）

E-mailj21173y@omu.ac.jp

所属／役職

プロダクトデザインコース／准教授

学 位

博士 （理学）① 想定される連携・技術移転先

廃棄物リサイクル・廃水処理などを取り扱う企業
・錯体反応を利用した有害元素の除去、レアメタルの回収② 製品化・事業化のイメージ
・微生物や植物の金属元素取り込みを利用したプロセス
湿式法や固相抽出を利用したレアメタルのリサイクル技術の開発に加え、金属元素の植物や微③ 研究の特徴・PR ポイント
生物への取り込み挙動の解析とその制御について研究しています。
分離工学, 廃棄物再資源化, レアメタル回収④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例
ミネラルナノ粒子による細胞培養技術の共同研究
ICP-OESを用いた成分分析に加え、微生物プロセスの菌叢解析に関する技術相談に対応で
＜その他＞
きます。

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研究タイトル
氏 名
所属／役職

微小超伝導体中の磁束量子の挙動
佐藤 修 （さとう おさむ）

E-mailsato.os@omu.ac.jp

一般科目／教授

学 位

博士 （理学）① 想定される連携・技術移転先

超伝導現象を利用した製品に関わる企業および研究機関② 製品化・事業化のイメージ

磁場センサー，磁束量子を用いたメモリーの開発
微小超伝導体中の磁束量子の挙動についての理論的な研究，および数値シミュレーションを③ 研究の特徴・PR ポイント
行っています④ 共同研究を希望する分野・キーワード

超伝導，磁束量子

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

高機能ダイレクトカーボン燃料電池の開発（エネルギー工学）
杉浦 公彦 （すぎうら きみひこ）

E-mailk-sugiura@omu.ac.jp

エネルギー機械コース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

電力事業，食品加工業，スーパーマーケット，コンビニエンスストア，レストラン街，自治体② 製品化・事業化のイメージ

食品廃棄物をその場で処理しながら直接発電できるシステム③ 研究の特徴・PR ポイント

本研究室にて世界初の技術である円筒型燃料電池の作製可能④ 共同研究を希望する分野・キーワード

燃料電池，セラミックス，溶融塩

研究室 URL

http://www2-sugiura.ct.osakafu-u.ac.jp/

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研究タイトル

高分子材料の力学的性質

氏 名

塚本 晃久 （つかもと あきひさ）

E-mailtsukamotoak@omu.ac.jp

エネルギー機械コース／教授

学 位

博士 （工学）

所属／役職① 想定される連携・技術移転先

高分子材料とりわけプラスチック材料を取り扱う企業
例えば，高分子材料の耐久性についての知見を得ることにより，製品寿命について検討する② 製品化・事業化のイメージことが可能になると考えられる
本研究室の成果応用により，例えば，高分子材料の劣化についての知見を得ることができる③ 研究の特徴・PR ポイントと考えられる④ 共同研究を希望する分野・キーワード

材料力学，高分子材料，プラスチック材料，エイジング，力学的性質

49大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

有機機能性材料の合成（染料・有機ＥＬ）

氏 名

辻元 英孝 （つじもと ひでたか）E-mailh-tsujimoto@omu.ac.jp

所属／役職エレクトロニクスコース／准教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

染料，有機発光材料，有機合成を取り扱う企業② 製品化・事業化のイメージ

染料合成方法の改善，有機ＥＬ用材料の合成
毒性の高い重金属触媒を用いない環境負荷が小さな触媒反応による染料または有機発光材③ 研究の特徴・PR ポイント
料の合成
④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例

有機 EL 材料・触媒反応・オゾン酸化の防止，染料合成の共同研究

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

プログラミング行動分析によるソフトウェア開発支援（ソフトウェア工学）
中才 恵太朗 （なかさい けいたろう）

E-mailnakasai@omu.ac.jp

知能情報コース／講師

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

ソフトウェア開発会社，プログラミング教室② 製品化・事業化のイメージ

社員研修や業務改善，教育の質の向上③ 研究の特徴・PR ポイント

ソフトウェア開発者の癖や精神状態，効率の良いコツなどを分析し，明らかにする④ 共同研究を希望する分野・キーワード

オープンソースソフトウェア，プログラミング開発支援，プログラミング教育支援

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

廃棄物のサーマルリサイクル（燃焼工学）

氏 名難波 邦彦 （なんば くにひこ）

E-mailk21053w@omu.ac.jp

所属／役職

プロダクトデザインコース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

廃棄物の有効利用を考える企業② 製品化・事業化のイメージ

マテリアルリサイクルが困難な廃棄物の固形化・燃料化および燃焼装置の開発
実験装置を用いて，固形燃料化した試料の燃焼状況を観察する事が可能であり，燃焼特性を③ 研究の特徴・PR ポイント
定量的に計測できる
廃棄物，固形燃料化，燃焼工学，サーマルリサイクル④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例

果樹剪定枝・木質系バイオペレットの燃焼特性
飲料廃棄物の固形燃料化と燃焼特性，竹の有効利用

52大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

人工知能応用（自然言語処理、画像処理、最適化問題）
新妻 弘崇 （にいつま ひろたか）

E-mailhirotakaniitsuma@omu.ac.jp

知能情報コース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

言葉、画像を取り扱う企業② 製品化・事業化のイメージ

アンケート集計などの処理アルゴリズム③ 研究の特徴・PR ポイント

様々な人工知能の応用開発をしてきたので多様なケースに対応④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例

自然言語処理、仮想通貨システムトレード、画像処理研究室 URL

https://niitsuma.github.io/j/53

大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

微生物バイオテクノロジー（環境浄化と微生物制御）

氏 名

西岡 求 （にしおか もとむ）

E-mailm-nishioka@omu.ac.jp

所属／役職

エネルギー機械コース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

環境評価，環境浄化，抗菌／殺菌材を取り扱う企業
微生物を指標とした環境評価，微生物による廃水処理とエネルギー生産，微生物を利用した② 製品化・事業化のイメージ
抗菌／殺菌材の定量的評価
・バイオ燃料電池による廃水処理とエネルギー生産③ 研究の特徴・PR ポイント
・抗菌／殺菌材開発における定量的評価手法による支援④ 共同研究を希望する分野・キーワード

廃水処理，バイオ電気化学，殺菌・抗菌科学，環境微生物学
・タンパク質精製システム
・光照射インキュベーター

＜実験装置＞

・高速冷却遠心分離機
・微生物培養装置
・温調付紫外可視分光光度計＜その他＞

微生物による有用物質生産、酵素化学・酵素工学に関する技術相談

54大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

安価な組込機器を使った IoT・AI（情報分野）
早川 潔 （はやかわ きよし）

E-mailhayakawa@omu.ac.jp

知能情報コース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

熟練技術に IoT・AI を活用したい企業② 製品化・事業化のイメージ

IoT・AI による作業者サポートシステム③ 研究の特徴・PR ポイント

将来重要となるビックデータ収集とAI システムを安価に構築します④ 共同研究を希望する分野・キーワード

IoT，AI，組込機器，センサ―，FPGA研究室 URL

https://www.ct.omu.ac.jp/hayakawa/55

大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

光触媒を用いた有機合成

氏 名

東田 卓 （ひがしだ すぐる）

E-mailhigashida@omu.ac.jp

所属／役職エレクトロニクスコース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

環境浄化，有機合成，薄膜太陽電池，金属ナノ粒子を取り扱う企業② 製品化・事業化のイメージ

光触媒（二酸化チタンなど）を用いた環境浄化，ナノ粒子・薄膜作成③ 研究の特徴・PR ポイント

Green Chemistry に沿った有機合成，光触媒による新規な反応の構築④ 共同研究を希望する分野・キーワード

TiO2，（薄膜・色素増感）太陽電池，金属ナノ粒子，ゾルゲル，薄膜
https://www.ct.omu.ac.jp/higashida/

研究室 URL
研究テーマ・内容の詳細はHP またはリサーチマップを参照
専門は有機化学ですが、金属酸化物や金属ナノ粒子も取り扱っております。
有機・無機にとらわれず、様々な化合物や材料・基板等の合成をお手伝いできます。
まずはご相談ください。

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル

機械構造物の動的解析（振動解析/ 制振/ 免震）

氏 名

古田 和久 （ふるた かずひさ）

E-mailkz.furuta@omu.ac.jp

所属／役職

プロダクトデザインコース／准教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先

振動を発生する機械装置・構造物を取り扱う企業② 製品化・事業化のイメージ

振動に強い，振動を抑えたい製品の開発支援③ 研究の特徴・PR ポイント

CAEや卓上加振試験機により，簡易的な振動解析ができます④ 共同研究を希望する分野・キーワード

振動工学，制振技術，免震技術

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大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトルリアリティ技術の応用（可視化/DX/ICT/IoT）

氏 名

前田 篤志 （まえだ あつし）E-mailat_maeda@omu.ac.jp

所属／役職エレクトロニクスコース／教授

学 位

博士 （理学）① 想定される連携・技術移転先

ものづくり企業全般② 製品化・事業化のイメージ

仮想・拡張・複合現実感（VR・AR・MR）を用いた営業・開発ツール③ 研究の特徴・PR ポイント

３次元CAD データをもとにあらゆる製品のVR・AR・MRコンテンツを制作できます④ 共同研究を希望する分野・キーワード・実施例

可視化技術，画像処理，機械学習，デジタルコンテンツの共同研究

研究・教育活動 URL

https://researchmap.jp/read0126169/

58大阪公立大学工業高等専門学校 シーズ集2024

研究タイトル
氏 名
所属／役職

ロボットの開発と応用（ロボット工学）
藪 厚生 （やぶ あつお）

E-mailyabu@osaka-pct.ac.jp

プロダクトデザインコース／教授

学 位

博士 （工学）① 想定される連携・技術移転先ロボットを取り扱う企業② 製品化・事業化のイメージ

ロボットを用いたシステム③ 研究の特徴・PR ポイント

産業用だけでなく生活支援も視野に入れています④ 共同研究を希望する分野・キーワード

ロボット工学59