三年次編⼊⽣の教育課程
知識情報・図書館学類
教育課程グループ（加藤）2024年4⽉13⽇（⼟）

1内容• 知識情報・図書館学類における学びとカリキュラム• 単位認定について• 学類の特⾊ある講義や活動など

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学類における学びとカリキュラム
知識科学

知識情報システム

情報資源経営

主専攻

主専攻

主専攻

卒業研究

4年⽣

専⾨科⽬
各主専攻の専⾨領域に関する科⽬

3年⽣

2年⽣

知識論、ソーシャルメ
ディア分析 等

情報検索システム、データ表現と処理 等

専⾨基礎科⽬
専⾨領域の基礎となる科⽬
知識情報概論，哲学，統計，プログラミング⼊⾨，情報数学，情報社会と法制度 等

基礎科⽬
1年⽣

アーカイブズ管理、学校図書館論 等

豊かな教養と広い視野を⾝につける
外国語，情報リテラシー，データサイエンス 等

4学類における学びとカリキュラム
知識科学

知識情報システム

主専攻

主専攻

卒業研究

4年⽣

専⾨科⽬
各主専攻の専⾨領域に関する科⽬

3年⽣

2年⽣

知識論、ソーシャルメ
ディア分析 等

情報検索システム、
データ表現と処理 等

情報資源経営• 3年次11⽉に研究室配属，主専攻4年次の1年間研究を⾏い，卒業論⽂を執筆• 3つの主専攻• 選択した主専攻を深めつつ，他主専攻の科⽬も履修
アーカイブズ管理、→多様な視点を学ぶ
学校図書館論等

専⾨基礎科⽬
専⾨領域の基礎となる科⽬• ⽂理融合型のカリキュラム
知識情報概論，哲学，統計，プログラミング⼊⾨，情報数学，情報社会と法制度等

基礎科⽬
1年⽣

• 卒業研究豊かな教養と広い視野を⾝につける
外国語，情報リテラシー，データサイエンス 等• 必修科⽬： 哲学，統計，プログラミング

5「知識情報・図書館学類」の研究対象

記録による知識共有
⽯井啓豊．知識情報・図書館学類で何を学ぶか．KLiS TODAY, No. 1付録，2008

メディアの特性？

知識の記録

知識とは何か？

知識はどう記述されるか？
知識の⼈に対する影響は？

知識を伝える技術はどうあるべきか？

知識共有のための社会制度はどうあるべきか？

知識をどう獲得するのか？

筑波⼤学 情報学群 知識情報・図書館学類

筑波⼤学 情報学群 知識情報・図書館学類

知識共有のための社会制度設計

学問対象： 記録による知識共有

図書館・公⽂書館・博物館の理解とそれに基づく運営⽅法，知識共有に関わる法律の検討

情報の管理・共有・構造化・知識抽出

情報の管理・構造化・
知識抽出

知識の分類や構造化，データベースによる情報の管理，⾃然⾔語処理や機械学習
による知識抽出

知識の形式化・伝達⽅法
知識の本質，知識の記述
⽅法や蓄積⽅法，コミュニケーションの理解，知識の評価

知識の形式化・伝達

情報サービス

情報サービスの運営・設計
デジタルライブラリ，検索エンジン，動画配信，SNSなどの運営⽅法・要素技術

知識の探索・獲得⽅法

知識の探索・
獲得⽅法とその影響
⼈々が知識を獲得するための情報⾏動の解明，学習過程・⽅法の理解と⽀援，情報が⼈に与えられる影響の分析

情報技術・
メディア

知識共有のための情報技術・メディア
知識共有のための社会制度

テレビや新聞，本，インターネット，SNSなどのメディアの特性，⽂化，歴史

3つの主専攻• 知識科学主専攻• 「⼈間」に注⽬し、知識の本質、知識と情報⾏動、知識獲得のあり⽅と⽅法などを理解する• 科⽬クラスタ：専⾨情報、知識共有、知識⾏動、知識発⾒• 知識情報システム主専攻• 「情報技術」に注⽬し、知識情報から有益な情報を取り出す技術や理論などを理解する• 科⽬クラスタ：知識情報システムの原理・設計・実装・実際、知識情報の組織化• 情報資源経営主専攻• 「社会」に注⽬し、知識共有に関する社会的制度や情報メディアの特性、その背後にある歴史・⽂化を理解する• 科⽬クラスタ：知識情報環境の構築、知識情報サービスの経営・構成、知識情報の社会化・規範、図書館と書物の⽂化、アーカイブズ

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知識情報・図書館学類HP• 概要、教員紹介、教育・学修⽀援、etc.
• 学類の教育内容、各主専攻の紹介

https://klis.tsukuba.ac.jp

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シラバス（講義概要・計画）• 学類公式サイトシラバス• 科⽬⼀覧が掲載• シラバス検索システム KdB• https://kdb.tsukuba.ac.jp• 科⽬の詳細が掲載※コースカタログ: 学群開設授業科目一覧 → 専門基礎科目・専門科目→ 情報学群 → 知識情報・図書館学類

単位認定について10

三編⽣の卒業要件• 三編⽣⽤の特別な卒業要件はない= 1年次に⼊学した⼈と同じ卒業要件（124単位）• 4年分の単位を2年で取らなければいけない→ 単位認定の必要• おおむね⼤学1~2年次向けの単位を「取ったことにする」⼿続き• ⾼専1〜3年は単位認定対象外

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履修計画

1年次⼊学者
40単位

40単位

30単位

14単位

60単位（認定）

44単位

20単位

3年次編⼊⽣

編⼊学後の学修のために• 知識情報・図書館学類の卒業要件を意識した履修を編⼊学前からすすめておこう• 認定60単位＋3年次44単位＋4年次20単位 がめやす
• 必修科⽬が明暗をわける• 特に語学・体育は単位認定したい（通年科⽬なので時間割上の制約が厳しい）

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単位認定を意識したほうがよい科⽬（1・2年次の必修科⽬ 計23単位）• 外国語（英語）
6単位 1年次英語4単位＋ 2年次英語2単位• 体育
2単位 保健・健康科学系の科⽬でも認定可• ファーストイヤーセミナー 1単位 ⼤学，⼤学⽣活の基礎知識を⾝につける科⽬• アカデミックスキルズ
1単位 レポート執筆，プレゼンテーションを含む科⽬• 情報リテラシー
2単位 講義1単位＋ 演習1単位• データサイエンス2単位• プログラミング⼊⾨A, B 3単位＊
• 情報数学A
2単位 離散数学（集合，写像，論理）を含む数学• 統計2単位• 哲学
2単位 哲学・思想の通史が含まれる科⽬＊⾼専1〜3年⽣のプログラミング科⽬の単位は認定しないが，⾼専1〜3年⽣にプログラミング科⽬の単位を修得していることを条件として，⾼専4〜5年のプログラミングの要素が⼊っている科⽬をプログラミングの単位として認定可能

14参考：放送⼤学• 科⽬履修⽣（1科⽬単位で履修）• 1科⽬11,000円（2科⽬4単位で22,000円）+ ⼊学料7,000円（科⽬履修・半年間）

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単位認定について：まとめ• 多くの場合，概ね60単位（最⼤70単位）認定できる• 1・2年次の必修科⽬（23単位）• 専⾨基礎科⽬（24 or 32単位）• その他の科⽬（7単位）• ⾃由に選択できる科⽬（8 or 16単位）• プログラミングや数学・・・単位認定できなくても、1年次で履修する科⽬なので⼼配しなくてよい• ただし、語学・体育に注意！
• 必要に応じて放送⼤学等で単位を取得しておく

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編⼊後の履修• 認定対象としない必修科⽬• （共通科⽬） 学問への誘い• （専⾨基礎科⽬） 知識情報概論、知識情報演習I/II/III• （３年次 専⾨科⽬）主専攻実習A/B、専⾨英語B/C• （４年次 専⾨科⽬）卒業研究A/B• 3つの主専攻の専⾨科⽬（認定対象外、3・4年次対象科⽬）• ⾃主専攻から16単位（以上）• 他主専攻から８単位（以上）18その他・特⾊ある講義や活動など

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KLiS TODAY （学類広報誌）• 学⽣による体験談なども掲載されています

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卒業論⽂の抄録• 学類公式サイト → 教育・学修⽀援 → 卒業論⽂
• 抄録はどこからでも読めます

https://klis.tsukuba.ac.jp/thesis.html

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資格
• 司書†
• 司書教諭†• 教員免許†• テクニカルコミュニケーター専⾨課程• データサイエンス応⽤基礎プログラム※†は卒業（学⼠取得）が前提※司書資格、テクニカルコミュニケータ専⾨課程，はどの主専攻に進んでも⽐較的容易に取得可能

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実践的な情報学群の共通専⾨科⽬• 組み込み技術キャンパスOJT(COJT) https://www.cojt.or.jp/tkb/• 先端ITベンチャー企業との連携による組み込み技術者養成教育プログラム• 体験型システム開発A, Bとして単位取得可• アジャイル型PBL開発演習enPiT• アジャイルチーム開発の⼿法によるプロジェクト型学習（Project BasedLearning）• ビジネスシステムデザイン基礎/実践
I/II として単位取得可まとめ• ⽂理融合型カリキュラム，3年次から専⾨性を⾼めるための主専攻配属，4年次に取り組める卒業研究• 既修得の単位は単位認定可能• 語学や体育などいくつかの科⽬については事前修得推奨• 司書，司書教諭からテクニカルコミュニケータ，データサイエンスまで幅広い資格• COJTやenPiTなど実践的教育を実施

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