「地域の中核、世界の人材」

山梨大学広報ヴァイン
2021

vol.38Marc h山梨大学医学部附属病院「新病棟Ⅱ期棟」を紹介します［特集１］

クリーンエネルギーの実用化に向けて！

［特集２］〜山梨大学の燃料電池研究〜［人物発掘］杉山俊幸理事・副学長［ゼミ紹介］生命環境学部環境科学 西田継研究室［ぴっくあっぷレッスン］組込みプログラミング I［クローズアップぴ〜ぷる］西竹柾紀（医学部医学科）/中村美友（教育学部学校教育課程芸術身体教育コース）［サークル紹介］
山梨大学アイスホッケー部/山梨大学競技プログラミング部/医学部硬式テニス部/医学部 梨っこ

NEWS & TOPICS

新病棟Ⅱ期棟のフロア案内

山梨大学医学部附属病院「新病棟Ⅱ期棟」を紹介します

7F

血液・腫瘍内科

消化器内科

緩和ケア病床効率的な医療を提供するため、関係の深い診療科・部門を隣接配置しました。
また、各病棟に点在する診療科を近接病棟に配置することで、患者さんやスタッフの労務環境にも配慮

6F

5F
4F
3F

2F

1F

頭頸部・耳鼻咽喉科

皮膚科

形成外科

糖尿病・内分泌内科
腎臓内科
リウマチ膠原病内科

神経内科
歯科口腔外科
頭頸部・耳鼻咽喉科

した施設整備をしました。
４階：小児科病棟には、院内学級・プレイルームを整備し、療養中の子供たちに配慮したうえで治療を行えるような環境を整備しました。
また、幼児に対応した高さのトイレや手洗いを設置しました。

小児科

小児外科

院内学級

２階〜７階：入院患者満足度調査の集計結果を基に、デイルーム内の有効スペースの拡充、トイレや水回りの設備の使いやすさ、個室の充実など、患者さんのニーズに応えら

精神科

婦人科

れる病院整備をしました。
循環器・呼吸器内科

放射線科

RI 病室

２階：R I 治療に特化した専用の病室を整備しました。

入退院支援センター 物流センター 洗濯室

1 階：患者さんへの入退院支援業務の拡充を考え、入退院支援センターを配置しました。

病理解剖室

山梨大学医学部附属病院は、県内唯一の特定機能病院として
急性期医療の充実・先進医療の取り組みを加速させるため、2012年から再整備事業を進めてきました。
今回、2015年６月の新病棟Ⅰ期棟に続き、2020年６月に竣工した新病棟Ⅱ期棟を紹介します。

山梨大学医学部附属病院の理念と目標
理念「一人ひとりが満足できる病院」

質の高い安全な
医療
快適な

共に考える
医療

目標

医療環境

良い医療人の

効率の良い

育成

医療

新病棟Ⅱ期棟入口

入退院支援センター

スタッフステーション

病棟廊下

大部屋

特別室

小児病棟無菌室

院内学級
（小学校）

プレイルーム

病院再整備事業の基本理念〜大学病院を中核とした山梨県の医療連携の推進〜

山梨県内唯一の医療系研究機関としての使命「先進医療の研究及び開発」
を推進する病院整備

山梨県医療計画と連携した地域医療ニーズ（社会的要請）に応える
山梨県基幹病院としての病院整備

山梨県唯一の総合的医療人育成機関としての使命「魅力的かつアカデミックな
高度医療人の育成」
を実現する病院整備

長期間に及ぶ
患者満足度調査に基づく患者ニーズに応えた
病院整備

病院運営・管理の効率化を推進し職員の労務環境にも配慮した
安定経営を実現できる
病院整備

新病棟Ⅰ期棟を少し紹介
新病棟Ⅰ期棟は、MRI手術室（国内初の3テスラ可動式タイプ）やハイ
ブリッド手術室など手術部門の整備種子は独特の形をしています。

MRI手術室02

山梨大学広報［ヴァイン］

ハイブリッド手術室をしました。

ヘリポート

進化し続ける山梨大学医学部附属病院

また、屋上にはヘリポートを設置す

今後は旧東病棟解体を経て新病棟Ⅲ期棟の建設工事や中央もに、日々刻々と進歩する医療に対し、「地域医療の中核を担う」とるなど救急・災害時医療への対応も診療棟等の改修を進めていく予定です。山梨県が抱える医師不いう使命を果たすため、
山梨大学医学部附属病院は、常に不断の強化しました。

足、周産期医療への対応、高齢化など山積する課題を解決するとと努力を積み重ね、これからも未来を見据え、進化を続けていきます。
山梨大学広報［ヴァイン］ 03

クリーンエネルギーの実用化に向けて！
〜山梨大学の燃料電池研究〜

近年の主な取り組み・成果
新たな触媒の開発により燃料電池の耐久性を4倍以上に高めることに成功！
令和2年1月、内田裕之クリーンエネルギー研究センター長（当時）
らの研究グ
ループが、
世界で初めて開発した白金-コバルト合金水素極触媒を使用することにより、燃料電池の劣化を抑え耐久性を従来の4倍以上に高めることに成功したと発表しました。
燃料電池自動車など耐久力が求められる機器への応用や、燃料電池自体の低コスト化が見込まれます。

環境問題が取りざたされるようになった近年、地球温暖化につながる温室効果ガスの排出をゼロにする「脱炭素社会」の実現が、広く世界で議論されるようになりました。例えば日本では、2030年代半ばまでに乗用車の新車販売を全て電動車にすることが政府によって検討されるなど、環境への配慮が国民一人一人に求められる時代が来ています。
そんな中、二酸化炭素を排出しないクリーンなエネルギーの一つである、水素と酸素を電気化学的に反応させて電気を取り出す「燃料電池」
が注目を集めています。反応後に水しか排出しない燃料電池は、正に究極のエコシステム。
今回の特集では、山梨大学における燃料電池研究の取り組みをご紹介します。

山梨大学の「燃料電池研究」とは？

世界が注目！世界最大級の拠点！

開発された触媒を使用した燃料電池

世界初！
繰り返し充放電可能な
全高分子形燃料電池を開発

社会人技術者の育成！
「水素・燃料電池産業技術人材養成講座」

令和2年10月、
宮武健治 クリーンエネルギー研究センター教授ら促進するため、本学が持つノウハウを活用して水素・燃料電池関連の研究グループが、充電式の燃料電池「全高分子形リチャージャ

製品の設計開発技術者を養成する講座を平成28年度から毎年開

ブル燃料電池」を世界講しており、
これまでに100名近い社会人技術者を養成しています。

本学と山梨県では、燃料電池分野における県内企業の参入をで初めて開 発したと発安定的かつクリーンな発電が可能な燃料電池ですが、現状では同センターでは、文部科学省や新エネルギー・産業技術総合開表しました。一般的な燃

高額なコストがかかるほか、性能や信頼性を更に向上させることが必発機構（NEDO）などの科学技術振興プロジェクトの採択を受けて料電池は、発電は出来

要とされ、未だに大規模な普及には至っていません。

いるほか、山梨県や地元企業との強力な連携のもと、水素・燃料電ても電気を溜めておくこと

1960年代から燃料電池の研究が始まった山梨大学では、2001

池関連産業の集積地「やまなし水素・燃料電池バレー」の構築をは出来ませんが、この研

年には「クリーンエネルギー研究センター」が、2008年には「燃料電目指しており、各国の駐日大使館の大使等が視察に訪れるなど世究により開 発された燃池ナノ材料研究センター」がそれぞれ設置され、高性能・高信頼性・界中から注目を集めています。

料電池では可能となり、携 帯 電 話などのモバイ

低コストな燃料電池の実用化に向けた取り組みが進められています。

ル機器への応用が期待されます。

全高分子形リチャージャブル燃料電池の概念図
電極試作実習

低炭素社会の構築に意欲的に貢献できる技術者を育成！
〜山梨大学大学院グリーンエネルギー変換工学特別教育プログラム〜
本学では、燃料電池・太陽電池・水素製造・熱電変換などの環境への負担が少ない「グリーンエネルギー」を科学するプログラ
ムを設置しています。大学が持つ社会ネットワー
視察する中東諸国の大使らご一行
徽典館校舎

クをフルに活用し、他の研究機関や企業等と連携して教育研究を行うことで、専門性・実クリーンエネルギー研究センター

践性・国際性を高めています。
本プログラムでは、産業界の視点を組み入れた育成人材像を掲げており、修了生は持続可能な社会を支える各業界へ羽ばたいていきます。
※本プログラムは修士課程・博士課程が一体化した五年一貫教育プログラムですが、修士課
ナノ材料研究センター

04

山梨大学広報［ヴァイン］

山梨高等工業学校校舎
医科大学開学
現在の山梨大学甲府キャンパス
メディア向けツアーを実施し、全国的に山梨県の燃料電池産業の取り組みをPRしています。

程（二年履修）での修了も可能です。
山梨大学広報［ヴァイン］ 05

構造になっている甲府市立病院は、阪神ないよう兄弟それぞれ違う分野に進むよう

淡路大震災の規模の地震でどのような影に」という父の教えがあり、すでに兄は電子響を受けるのかといったことを調べたりもしま

工学、弟は医学の道に進んでいたので悩した。

んだのですが、友人たちのアドバイスも参考

副学長になってからは、地方自治体のにし、スケールの大きな仕事であることと太橋の長寿命化計画の策定に学識経験者

陽の下で働きたいという思いが決め手ととして関与するなど、これまで培ってきた知なって、土木を選びました。
結果的にこの選

識と技術を使って地域貢献する場面が増

択はとても良かったと思っています。
というのえています。

も、土木には、橋、
トンネル、上下水道、まち

土木は、人間の暮らしの基盤を築く学

づくり、施工管理など大きく7つの分野があ問であり、ひとたび作れば簡単に作り替え

り、
幅広く学べておもしろかったからです。
私ができないこともあって、特に大きな災害がは、とりわけ橋に魅力を感じたので、学部時起きた際などには、
それまでの想定の可否も代に海岸工学の研究室で海の中に建造含めてつぶさに検証が行われ、その後に活物を作るとどのような力を受けるかということ

かす取り組みがなされています。普段は見を探究してから、大学院で専門的に橋のえにくいのですが、非常に生活に密着して研究をしました。

いて歴史に残る建造物に携われる機会も専門は、設計の前提となる諸条件を設定する「設計論」

多い、
やりがいの大きな分野です。
ぜひ、
多
くの生徒さんに興味を持って飛び込んで来てもらえたらと思います。

専門は「設計論」です。
例えば橋を作る

杉山俊幸理事・副学長
進むといった意識もなく進学したので、高い

友人との絆を深めた大学時代

モットーと好きな言葉

際には、地震の規模や風の強さ、車の重さなどを予め想定し、それをもとに設計や材料

モットーは、「奢らず、臆せず、常に前向の選定をするのですが、昔はその前提となきに」と「他人に迷惑をかけず！」。
これは常る諸条件を偉い人が決めていたんですね。

に心がけています。
また講義や講演では、

私が取り組んだのは確率統計論に基づい難しいことをわかりやすく話すことを心掛けてそれらを決定するにはどうしたらいいかといてきました。好きな言葉もいろいろあり、その一番の親友であり最大のライバルは双子の弟

目標や志を持った学友に衝撃を受けまし

う研究で、当時は比較的新しい分野でし一つが「生きていくための５K」。
「感謝、
気

た。
先生方にもずいぶんと絞られて、なかで東京大学を選んだ理由の一つは、最た。博士課程在籍中に共同執筆した論

配り、
工夫、
健康、
好奇心」の5つのKを大淡 墨 桜で知られる岐 阜 県の本 巣 町

も英文法の先生は、豪州留学から帰国し初から専門を選ぶ必要が無いことでした。

文が明石海峡大橋の建設に寄与したこと

事にすると人生はより豊かになるというもの（現：本巣市）に4人兄妹の次男、双子のたばかりで英語で授業をされるので慣れるというのも、当時の私にはこれといった将来は大きな喜びであり、
その後幾多の橋の建で、学生さんにも機会あるごとに紹介してい兄として生まれ、近所のお寺の境内で野まで大変でした。

の目標も就きたい職 業もなかったので。

設に関わってきましたが、今も明石海峡大ます。

球をしたり田んぼを走り回ったりして育ちま

部活は引き続きバレーボール部に入りま大学では、生まれて初めて一人暮らしをし橋には特別な思い入れがあります。

した。父は電電公社（現：NTT）に勤めるした。岐阜高校は進学校なのに部活も盛ながら、全国各地から集まってきた友人と「どうしてだろう？」と思うと追究せずには年でした。
授業も然ることながら、学生の皆サラリーマンでしたが、祖父が広い田んぼ

んで、授業中は休憩をとって部活に備えるの交友を楽しみました。
その後進む道は分いられない性分で、幅広くいろいろな研究さんが先生や友人と交流できなくなってしを持っていて玉ねぎと米の二毛作をしていといった毎日を過ごし、目標のインターハイにかれましたが、それぞれがその道で活躍しに携わってもきました。
その一つが、橋の振まったことが残念でなりません。学生時代たので、繁忙期には農作業を手伝ったもは届きませんでしたが、まずまずの成績を残ていて、今も何かあれば連絡を取り合って動や騒音に関する研究です。橋の上を車は、その後も続く人間関係を構築できる重のです。

すことができました。

います。

が走ると揺れや音が出ます。
そこで、
なぜ揺

要な時期です。
新年度はキャンパスで学生

中学ではバレーボール部に入りました。

1年生の頃は体力が続かず、24番で一方で、諸事情から体育会バレー部へれるのか、
なぜその音が出るのか、抑えるに生活を送れるよう山梨大学としても創意工

当時は日本のバレーボールが強く、人気も入った成績も130番くらいまで落ち込みましの入部は断念したもののバレーボールにはどうすれば良いかといったことを探究し、夫して環境を整えていきますので期待してありました。
上下関係のない和やかな雰囲

たが、2年生になる頃には勉強との両立が関わっていたいという思いは強く、結果、
日

制御装置の開発にも取り組みました。
また、

いてください。

気で、練習も楽しかったですね。双子の弟できるようになり成績も上がっていきました。

本女子大学のバレー部でコーチをすること

免震構造についても研究し、例えば免震がセッターで、僕はエースアタッカー。田舎

苦手だと敬遠していた古文や漢文が、やにしました。
この時監督をされていた先生にの小さな中学校でしたが、県下屈指の強ればできるようになり点数が上がる科目だとはとてもかわいがっていただき、今も交流が豪になりました。

気付いたことも大きかったし、弟の存在も刺続いています。

切磋琢磨しながら、部活と勉強を両立
卒業後は、隣接する岐阜市にある県立
岐阜高校に弟と共に進みました。大学へ
06

2020年は、コロナ禍に見舞われ大変な1

山梨大学広報［ヴァイン］

激になりました。
弟は、常に一番身近にいる
退してからは勉強一筋で頑張り、東京大

父の教えに従い「土木」を専攻

学理科一類に現役で合格して単身上京

そうこうしている間に2年生の夏になり、専親友であり、
良きライバルでした。部活を引しました。

攻を決めなければならない時期になりまし明石海峡大橋

人との繋がりは人 生を豊かにしてくれます︒
大 学 時 代は︑人とつながり絆を深められる大 切な時 期 ︒
コロナ禍で難しい面も多々ありますが︑学 生の皆さんがキャンパスに来て友 人や教 員と交 流し絆を深められるよう
山 梨 大 学としても全 力で取り組んでいきますので︑
積 極 的に人との関 係づくりをしてもらいたいと思います︒

慈愛に溢れた優しい笑顔が印象的な杉山俊幸副学長︒

安全安心の基盤を作るためのご自身の研究や活動はもちろん︑ご家族のこと︑中学時代から続けてきたバレーボールのこと︑そしてコロナ禍で大学生活を送る学生への思いまで︑

ときにユーモアも交えながら︑真摯に語っていただきました︒

た。我が家には「不況になっても共倒れし【専門分野】土木工学（構造工学・地震工学・維持管理工学）【学位】工学博士 (東京大学/1984年)【略歴】
1954年 岐阜県本巣町生まれ
1973年 岐阜県立岐阜高等学校卒業
1977年 東京大学工学部土木工学科卒業
1979年 東京大学大学院修士課程修了
1981年 東京大学大学院博士課程中退
1981年 山梨大学助手
1983年 山梨大学講師
1985年 山梨大学助教授
1987年 コーネル大学
（米国）
客員研究員
（1987.3〜1988.1)
1992年 アジア工科大学院（タイ）
助教授（1992.4〜1993.9)
2001年 山梨大学教授
2013年 山梨大学工学部長
2015年 山梨大学理事・副学長【受章】土木学会論文奨励賞（1989年）
土木学会田中賞（2010年）【資格】土木学会特別上級技術者（設計）（2005年）SUGIYAMA Toshiyuki
左：アジア工科大学院赴任中、卒業式の後に指導した学生と記念撮影(1993年)
中：米国技術者教育認定機関(ABET)主催の審査員研修会に日本技術者教育認定機構(JABEE)派遣のオブザーバーとして参加(2016年)
右：Islamic University of Indonesiaの技術者教育認定審査にJABEE派遣のアドバイザーとして参加(2016年)
山梨大学広報［ヴァイン］ 07

Seminarゼミ紹介

生命環境学部環境科学科 西田継研究室
西田 継 教授【担当教員】

大学院総合研究部工学域
機械工学系（メカトロ二クス工学）

森澤 正之 教授

組込みプログラミング

授業のヒトコマ30

水と物質の循環は人のくらしを支えている
私の研究室では、森林、農地、都市でフィールドワークとが、水質汚染による病気の危険があると同時に、地震などデータ解析を行いながら、水と物質の循環、
それらに支えらの非常事態でも水を確保する柔軟性を備えているとわれた人間社会の多様性と普遍的価値を探究してきました。

かったのは驚きでした。
一方、日本では人口減少と少子高

ここでは、
これまでの研究のうち3つのテーマを紹介します。

齢化で水の確保が難しい場合が増えつつあり、地域性を

1つ目は、森林から土壌を通って地下水や川に流れる考慮した新しい発想で水サービスを再考する時機が来て栄養元素の動きで、長期観測とコンピューター計算で年います。20年近く前から医学部と始めた共同研究は、興単位の移動量を推定し、環境管理に役立てようというもの

味の対象を社会の連帯や格差のような幸福度・安全保です。例えば、降雨によって年間の半分の（有機）炭素が障に広げながら、
今でも続いています。

たった2ヶ月強で河川へ流出する場合があり、晴天時の経

私自身は生命環境学部と大学院工学専攻の教育を験から想像される以上に洪水の影響が大きいなど、森林担当していますが、国際流域環境研究センターの研究者

における栄養と水の流れの関係の重要性を明らかにしてでもあります。
このセンターが運営する持続可能性（あるいきました。20年以上前に始めた最も古い研究で、今はそのはSDGs）
をテーマとした研究課題（https://www.you-

成果を共同研究相手である山梨県森林総合研究所へ

tube.com/watch?v=kW-oNEYPtP8）や教育プログラ引き継ぐ段階に入っています。

ム（https://www.mext.go.jp/content/1423005̲1̲1.

2つ目は、流域全体の窒素循環に注目した研究で、やpdf）
を通して、研究室では学内外の他分野の研究者やはり観測と計算を駆使して、都市と農地の開発が水質汚

様々な国の留学生と共に活動する機会に恵まれていま染をもたらす仕組みを解明し、将来の都市生活や農業のす。
ここで紹介した地域に加えて、今はアフリカ、欧州、オー

あり方にどう繋げることができるかを探っています。15年ほど

ストラリアなどにも関心を向けています。

前から、都市への人口集中が激しいネパールと、農業が盛んなベトナムで研究を始め、過去の地下水汚染地図の

ぴっく
あっぷ
レッスン

地下水汚染が始まった頃の
硝酸性窒素の濃度分布予想（ネパール・カトマンズ地域）

組込みシステムに必要なプログラミング技術の基礎を学ぶ！
組込みシステムとは
私達の生活はたくさんの機械・電気機器で支えられています。
たとえば、テレビや冷蔵庫などの家電機
器、自動車や電車などの輸送交通機器、
コンビニのレジスターや複写機などの事務機器、
スマートフォン
やルーターなどの通信機器など、挙げればきりがありません。
そのような機器には、それを制御するためのコ
ンピュータシステムが必ず組み込まれています。
すなわち、組込みシステム（embedded system）とは、特定の機能を実現するために機械や装置等に組み込まれるコンピュータシステムのことです。
「組込みプログラミングI 」とは？
装置や機械の多くには、ワンチップマイコンと呼ばれる小型のコンピュータが組みこまれ、機器を直接コントロールしています。
これらのコンピュータのプログラムを作成するためには、次のような特徴を持ったプロ
グラム言語が必要とされます。
（1）
リアルタイム処理ができること（2）生成したコード（プログラム）のサイズがコンパクトであること（3）小型コンピュータのソフトウェア開発に向いていること
これらの条件を満足する代表的なプログラム言語がC言語です。本科目は組込みシステムのソフトウェアを開発する技術の基礎として、C言語の高度な使い方を学びます。特に、構造体、ポインタ、再帰プログラ
ミングといったC言語を学んでいる人がつまずきそうな内容について詳しく学んでいきます。本科目はメカトロ
ニクス工学科の選択科目ですが、学科のほぼ全員の学生が受講します。

I

Lesson Point

C言語は組込みシステムでのプログラムに適していますが、他のプログラム言語に比べて、意図しない動作やエラーが生じやすく、学ぶのが難しい言語でもあります。
それは、習得するまでに時間がかかるということを意味します。
そこで、短期間で効果的に学ぶことができるように、本科目では「反転授業」を取り入れています。受講する学生は、教室で行われる講義のかわりに、教員が用意した講義動画を事前に視聴して学習内容を学びます。
そして教室で行われる授業では、少人数のグループに分かれて課題に取り組みます。従来の予習よりも深く事前学習を行い、グループワークを通して学生同士が自由に意見交換し、和
気あいあいと互いに教え合ったりすることで、より効果的に学びを深めていくことができます。

水系感染による下痢症
発症確率には大きな地
域 格 差 が ある（ネパ ール・カトマンズ地域）

本年度は、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）対策のため、授業は教室で行うことができず、オす。
その後、山梨でも水田と肥料の行方を追いかけて、土失敗の数だけ人は成長すると思います。
環境という新し

換は難しいのですが、オンラインの様々なツールを用いて学びを深めてい壌への蓄積と大気・川・地下への排出を予想できるように

くて古い学問は、とても大きくていつも変化しながら捉え所なりました。
最近では、廃棄物からの再生エネルギー、
地産がなく、挑戦と失敗を繰り返すのに遠慮の要らない種目で地消の促進や雇用創出などの経済効果を環境保全と両す。
今はコロナで調査活動が制限されていますが、国境よ立させる研究に発展しています。

り遥かに遠い知の水平で、世界と人間の意味を知るため

海外での調査では留学生の協力が心強い（ベトナム北部水田地帯）

再現や大量の未処理排水の発見などにつながっていま

3つ目は、
開発途上国と日本を含む先進国の水利用です。住民が使用可能な水の量や質、衛生に関する知識や実践が、どのように健康や水の確保に影響するかを調べています。途上国では水道水の不足を補うために地下水や給水車などの複数の水源を日常的に利用しています
08

山梨大学広報［ヴァイン］

ンラインに限定されています。
しかし、反転授業はオンライン授業と親和性がよく、例年と同様に授業が行えています。学生同士の自由な意見交ます。

の旅を続けています。
研究室に関連したサイト：
http://www.icre.yamanashi.ac.jp/
https://www.facebook.com/ICRE.UY
https://www.ev.yamanashi.ac.jp/sidebar/introduction
https://miraibook.jp/researcher/2120

反転授業の様子山梨大学広報［ヴァイン］ 09

close-up people

残っていることを教えてください。

輝く山梨大生を紹介します。

患者さんから信頼される医師を目指します！

音楽を通じて自己表現！
生徒に親身に接する教師を目指します！

医学部医学科3年

教育学部学校教育課程芸術身体教育コース3年

NISHITAKE Masaki

地元に小さいころからお世話になっている外科の先生がいて、その人に憧れたのがきっかけです。患者さんの話をよく聞いて、医師と患者さんの双方が納得できる医療を提供してくれる、地域でも信頼されている先生で、その人のような医師になりたいと考えています。

講義で印象に研究活動やサークル、
プライベートにと勉強・弓道に取り組む文武両道！

西竹 柾紀（香川県出身）
医師を志した理由は？

クローズアップぴ〜ぷる

3年次になると専門科目の受講が増えてくるのですが、そこで学ぶ専門知識と1・2年生のころに学んだ基礎的な知識との繋がりが見えてくると、講義で学んだことが身に付いたのだと実感でき、嬉しくなります。

NAKAMURA Miyu

中村 美友 (山梨県出身）
芸術身体教育コースに進学した理由は？

幼いころ音楽教室に通っていたことから音楽に親しみがあり、中学・高校でも吹奏楽部に所属していました。また、人と接することが好きで、多くの人と関わる仕事をしたいと考えたことから、教師を目指して地元の山梨大学に進学しました。

今学んでいることを

私は幼少期にピアノを、吹奏楽部ではサックスを演奏していましたが、音楽教師が教えるのは楽器だけではありま

教えてください！

せん。声楽なども指導するため音楽分野を幅広く学んでいます。また、藤原嘉文教授の作曲ゼミに所属していて、定期

また、解剖学の実習で、ご献体を用いて実際の内臓や筋肉の付き方などを学ばせていただい的に開催される音楽系学生によるコンサートでの発表などたことがあり、改めて医師を目指すことの責任を痛感し、身が引き締まりました。

サークルにはを目標に作曲に取り組んでいます。作曲は何を使って演奏する曲にするか、どういった構成にするかに制限がなく、自高校時代からやっている弓道を梨大でもサークルに入り続けています。最入っていますか？

作曲ゼミでの活動

近新入生がようやく加わり、一緒に練習できるようになってきました！弓道はその名の通り武道の一種で、単に的を教育実習に行った感想は？

す。サークルでは、実際にプレイすると
きとそれ以外でメリハリをつけ、大会の際には他大学の弓道サークルと交流会をしたり、弓道を離れてサークルのみんなでウィンタース
サークル後にみんなで部活メシ！

大学生活について教えてください！

ポーツや旅行に赴いたりと楽しく過ごしています。

私は小学6年生と中学1年生のクラスで教育実習をさせてもらいました。小6と中1では年齢は一歳しか変わりませんが、それでも授業をしたときの反応に違いがあり、難しさを感じました。また、実際の現場の教師は忙しいながらも生徒たちのため、常に入念な準備や指導力を向正確に射るだけでなく、奇麗な型やそ上させるための勉強に取り組んでおり、改めて大変な仕事だと実感しました。

れにふさわしい 礼 儀 が 必 要になりま
弓道部の集合写真。道着を着ると身が引き締まります

由です。とても難しいですが、達成感は大きいですね。

そのほかの学生生活について教えてください！

大学生になってからアルバイトを始めました。以前は塾講師などをしていましたが、今は飲食店で働いています。講師として勉強を教える経験も、飲食店で接客をする経験も、多くの生徒と関わることになる教師の仕事に活かしたいですね。
また、教育ボランティアに参加していて、小学校で学習支援を、中学校で部活動の指導をそれぞれ行っています。特に中学校の部活動の指導では、合唱部の伴奏・大会やコンクール

現在は、大学周辺の民間アパートで一人暮らしをしています。私との際の引率などを経験させていただい

同じように、引っ越してきて一人暮らしをしている学生が多いですています。ほかに、知人が経営しているね。山梨は何と言っても夏の暑さと冬の寒さが大変だと思います。

放課後等デイサービス（主に障害のある学齢期児童が学校の授業終了後や学校休業日に通う福祉サービス）の手伝いをしており、将来のためになりそうなことは何でもやってみることにして

学 生 が 気 になるニュースを持ち寄り議 論 する「 梨 大N E W Sトーク」に参加することもそのほかに印象的だったことなどを教えてくださいコンクールの際の一枚

友人たちとホームパーティー！

10山梨大学広報［ヴァイン］

音楽系の学生たちで県内の児童・生徒向けの演奏学習動画を作りました！

フィリピン旅行での一枚

梨大には早期臨床体験の制度があり、1年次から市中病院での実習があります。そこで実際の医療従事者の働きぶりを見たり、学外の機関とともに実施するトリアージ訓練に参加したりとかなり早い段階で医療の現場を目の当たりにすることになるのが特徴だと思います。私も4年生になったら臨床実習が始まるので、医師としての心構えを身に付け、志望を固めていきたいと思います。

受験生に一言！

います！

梨大の医学部は後期試験のみなので、前期試験での失敗を受けてしょげたまま受験する人が多いみたいです。試験直前までモチベーションを保って、勉強を続けることが大切だと思います！

USJでの一枚

受験生にアドバイスを！

友人たちといちご狩り！

パーティーで盛り上がることもあります！

日々の授業などで学んだことを、自分でひたすら突き詰めて考え、身に着けることが大切だと思います！自分自身の力を信じて頑張ってください！

山梨大学広報［ヴァイン］ 11

みんな楽しく生き生きと活動し、キャンパスライフをいっそう充実させるサークルを紹介します。

Icehockey Club

甲府キャンパス［山梨大学アイスホッケー部/山梨大学競技プログラミング部］ 医学部キャンパス［医学部硬式テニス部/医学部 梨っこ]

Tennis Club Medical Campus◎山梨大学アイスホッケー部

全力でぶつかりあい、
最高の仲間との四年間を！

初心者大歓迎！
試合も遊びも全力プレー！
得点後のガッツポーズ！

アイスホッケーっていったいどんなスポー
ツ？と、今思った方が多いと思います。アイス

爆速サーブでエース!!!

コーチの方々が 丁寧に指導のスリリングなスポーツです。
それでは活動内容の紹介です。

してるので心配いりません。時には選手同士んでいます。まこれが本当のマリオテニス（中澤杯）

ホッケーは、1チーム6 人の選 手が 専 用のス

現在は部員12名・マネージャー4名で、毎週月意見がぶつかる時もありますが、練習中は学

た 、県 内 の 大

経験者はもちろん、大学から新しいスポーツ

ケートリンクに出て、スティックを使ってパック

曜日・隔週木曜日に、甲府市内のスケートリン

年関係なく集中して取り組んでいます。また、

学 が 集 まる 学に挑戦したい人も満喫できる部活です。実際というゴム製の円盤を打ち合い、相手ゴールクで練習しています。毎年３月・9月に大会が大学から始めたにもかかわらず国体に選抜さ生 テニス 連 盟に現部員の半分近くは大学からテニスを始めに入れた得点を競い合う競技です。試合展開

あり、そこで優 勝することを目 標にしていまれた部員もいます！

の個人戦が年ました。

がとても速く、接触などの危険が 多いため、す。また、8月には海キャンプ 、大学祭での出アイスホッケー部は深刻な部員不足に悩ま

氷上の格闘技と言われる程激しいことが特徴

店、2月には下級生のみ参加できる大会など１されています。この紹介を読んで少しでも気年を通じてイベントが ぎっしりでになった方はプレイヤー、マネージャー、学年

す！ 医学部や都留文科大学をはじめとする県内のチームとの練習試

関係なくTwitter（ @IhtYamanashi）等

で連絡お待ちしています！

合も毎月あります！
ハードルが 高いと感じるかもしれ

主な大会（団体戦）は夏に行われる東日本
行われる関東医科歯科リーグの二つで、どちん O B の 方 々 や 社 会 人 チーム の学際では出店を出します！

Competitive programming Club

◎山梨大学競技プログラミング部

みんなで競技プログラミングの世界を楽しもう！

ているので、謎解きやオンラインゲームのよらも優秀な成績を収めるべく日々の練習に励

Learning club

生と山梨県立大学の看護学部の学生が所属しています。

私 たちは 、週 に月 水 金 の 3 回 時 間を設 けを広められるところも魅 力だと思います。また 、個 人 で 行うことが 多 い 競 技 プ ログ ラミ

梨っこの主な活動内容は２つです。

グラミングを始めた部 員も多 数 在 籍してい加は自 由で 、自 分 の 好きな時 間に好きな練

ングではなかなか体 験できないチーム戦を①定例会での学習、②医ゼミへの参加。

ますし、初 心 者 に 対しては 一 から丁 寧 に 指習をすることが できます 。現 在 では Z o o m

味わうことができるのも、また一興です。

導します！

で行っていますが 、分からないところや疑問

私たちと一 緒に競 技プログラミング の世など が あ れ ば 気 軽 に 部 の S N S で 質 問した界に入ってみませんか？部 員は随 時 募 集 中り、議論したりすることもできます。

です！興 味 が ある方 ぜ ひお 声 かけください！

毎年開催される世界の大学生が 参加する
大会ICPCのアジア大会には、課題を協力しながら解決
山梨大学広報［ヴァイン］

を楽しむ中澤杯など、カジュアルな試合もあTwitter (@nashi̲medtennis)

り、初心者の部員も試合に参加しています。
練習以外でのイベントの豊富さも硬式テニス部の特徴の一つです。部員の数が多く、提案があれば大抵のことはできるので、有志で集まってテニス以外の様々なスポーツ（スノボ、
野球、バスケ、モルック等々）をしたり、バーベ
キューや焼き芋・餅つき等の季節のイベントをしたり、多種多様なレクリエーションを楽しんでいます！

東医体絶対勝つぞー！

◎医学部 梨っこです。梨っこには、本学医学科・看護学科の学
ICPCに出場！

て教 科 書 教 習 や 各 自 練 習をしています。参者に出 題される同 一の課 題を解 決するプロ

フを硬テで送りませんか？

医療者を目指す仲間と学びを深める！

われているかもしれませんが 、全然そのようグラムを作 成し、作 成までの 時 間 や 正 確さで楽しむ！そんなメリハリのあるキャンパスライ

でコスプレをしながらミックスダブルスの試合

Nashikko

なことはありません！大 学に入ってからプロ

そもそも競 技 プ ログ ラミングとは 、参 加

練習の時は真剣に！ラフなイベントは全力

こんにちは！ 医学部の学習サークル「梨っこ」を競う競 技です。問 題 文はパズルや 謎に似うな楽しさを味わうこともできます。

100名の医学部キャンパス最大級の部活で医学生総合体育大会（東医体）と1年を通じてした。ですが、部内の先輩はもちろ部です！「プログラミングって難しそう」「始

テニス部です。硬 式テニス部は部 員 総 数 約

で声と元気を出して頑張っています。

一人もいない状態でスタートしま

めるにはハードルが 高そう」と多くの人に思皆さん、こんにちは！ 山梨大学医学部硬式授業前に行っていて、学業との両立もバッチリ

初 心 者で、スケートができる人がこんにちは！山梨大学競技プログラミング部 内 の み んな

山中湖で夏合宿！

です。山梨の冬は寒く夏は暑いですが、みんなルールや必要な道具すら知らない全員で勝利を目指します！

2回あるほか、す。普段の練習は全て朝9時から始まる1限のませ ん が 、今 の 部 員 も 入 部 時 は12◎医学部硬式テニス部

定例会でアルコールパッチテストをしましたす。開 催 地は１年ごとに変わっていて、昨 年（2020年）は群馬での開催が予定されていま
山梨医ゼミのパーカー

したが、コロナの影響でオンライン開催となり①の定例会は週１回、大学内の教室で行っば 、性について、お酒についてなど 、幅 広いました。他大学の学生と直接交流することはでています。学習のテーマは、糖尿病患者さんとテーマも取り上げています。部員が興味を持っきませんでしたが、他者理解や故・中村哲医師のコミュニケーション、末期がんの治療を巡るた記事や本を持ち寄って学習し、お互いの意の活動を題材に、深く考える3日間になりまし

医師・患者の思いなど医療系のテーマもあれ

見を認め合う自由な雰囲気でディスカッションをしています。

Twitter (@yucpclub)で待っています！

②の医ゼミは、「全

た。このイベントは学生が自分たちで創り上げることも大きな特長で、一昨年は山梨の学生が中心となり開催されました。

チームを編 成して大 学 代 表と国医学生ゼミナール」

また、2月27日・28日には、全国医ゼミとはして 出 場して います 。技 術 をの 略 で 、全 国 の 医 療

別に各地で行われる「ポスト医ゼミ」がオンラ

身 に つ けられるところはもち系学生が参加する学

インで開催され、今まで学んできたことをメン

ろん です が 、部 の 中 に 限らず習会・交流会です。全

バーが発表しました。

他校の学生や大学生以外の

国 の 仲 間とともに熱医療者を目指す学びを共にする仲間が欲し方と大 会やイベントを通じて、

い 議 論を交 わせるこ

い方は、ぜひ一緒に活動しましょう！

交流・切磋琢磨しながら、視野とが 、大 きな 魅 力 でTwitter（@yamanashiizemi）

部員たちとプレ医ゼミin山梨 2019山梨大学広報［ヴァイン］ 13

NEWS & TOPICS 1

下水中の新型コロナウイルスに関する世界初の総説論文を発表〜COVID-19の流行状況を把握する上での下水疫学調査の有用性を提唱〜
工学部土木環境工学科 原本英司教授・北海道大等で構成さ受け、感染の動向を反映していた可能性が高いと示しました。

れた国際共同研究グループが、新型コロナウイルス感染症の流行

これにより定期

状況を把握する上での下水疫学調査の有用性を提唱する総説

的に下水ウイルス

論文を世界で初めて発表しました。
（ 環境科学専門誌「サイエンス

濃度を調べることオブ ザ トータル エンバイロメント」に令和2年4月30日に掲載）

で、期間ごとのウイ研究グループは、
下水中における新型コロナウイルスの存在実態にルス変化が分かる

関連した200以上の文献を精査。
また、3月17日から5月7日までの間のとし、感染拡大の計5日間、山梨県内の下水処理場や河川から計13サンプルを採取、早期発見が期待

濃縮した後PCR検査をしたところ、4月中の１サンプルからウイルスが検されています。

出され、同時期が県内の感染者が増えつつある時期と重なったことを

令和3年2月1日（月）、「地域人材養成センター」を設立しました。

な人材養成事業を展開し、その成果を還元していきます。

本センターは、昨年採択された文部科学省「令和2年度 国立大
学改革強化推進補助金（国立大学経営改革促進事業）」の支援
女性活躍推進など、人材養成に関する地域・大学連携の関係部署
COCやCOC+事業などで培った地域志向型教育や女性活躍推進事業、リカレント教育事業を担当する「地域未来創造室」と地
域や大学との連携の中核を担い、その効果を地域の高等教育機関に波及させる「地域大学連携推進室」から構成されています
（2室5

実験の様子

部門制）。
地域大学連携推進室には、山梨県立大と設立した「大学アライ
アンスやまなし」の運営を支援する部門を設け、また、県内の高等教

工学部コンピュータ理工学科 茅暁陽教授の研究グループが、に入れて撮影する必要がありました。今回開発した技術は、最新の山梨県内の農業生産法人ドリームファーム
（株）
と連携し、
ぶどう摘

深層学習モデルを独自に改良することで、通常の摘粒作業を行いな

粒時に粒数を自動測定するAI技術を共同開発しました。

がら、
スマートグラスに装着しているカメラの映像や写真から、作業中

ぶどうは年間を通じて管理作業が行われる作物の房のみを自動検出し、房全体に含まれる粒数で、摘粒作業は、
ぶどうの房作りで特に重要な作業の範囲を精度良く推定することを可能にしました。

の一つです。出荷するぶどうの粒数は品種ごとに決

この技術は既に特許を出願し、来季には実まっており、例えば、藤稔では 28〜30 粒、ピオーネで際に栽培の現場で利用できることを目指して実は 32 粒、巨峰では 35〜40 粒 など、必要な粒数を証研究を進めています。

残して余分な粒を切りとる必要があります。
はさみでぶどうを切りながら粒を数えるのは特に新規就農者
や未経験者にとっては困難な作業で、また、摘粒作業の時期は梅雨と重なるため、短期間に大量の房育の在り方を考える「地域連携プラットフォーム部門」を新設し、進学や就職の動向、産業界の需要などについて情報収集や分析を行います。
同日に開催された上掲式では、島田眞路学長から「 大学等連携推進法人 などの新たな取組を積極的に活用し、地方における新
たな大学改革の先駆けモデルになるよう努め、
これまで以上に地域貢献を果たしていきたい」との挨拶がありました。
今後、本センターが中心となり、地域の発展の一助となるよう様々

センター概要図
COC：地（知）の拠点整備事業（大学COC事業）
大学での学びを通して地域の課題等の認識を深め、解決に向けて主体的に行動できる人材を育成、大学のガバナンス改革や独自の強みを活かした機能強化を推進し、地域再生・活性化の拠点（地域コミュニティの中核的存在）となる大学の形成を目的としています。
COC+：地（知）の拠点大学による地方創生推進事業
大学が地方公共団体や企業等と協働して、学生にとって魅力ある就職先の創出し、その地域が求める人材を養成するために必要な教育プログラムを展開し、地方創生の中心となる「ひと」の地方への集積を目的としています。

NEWS & TOPICS 5

山梨留学生就職促進プログラム・スタートアップシンポジウムを開催
国際交流センター及び地域未来創造センター主催「山梨留学

講演後は参加していた留学生から寄せられた就職や起業につい

生就職促進プログラム・スタートアップシンポジウム」を開催しました。

ての質問に対しアドバイスをしていただき、本事業のスタートを彩る有

これは、令和2年度文部科学省事業「留学生就職促進プログラを処理する必要があり、ぶどう農家の大きな負担と意義なシンポジウムとなりました。

ム」に採択されたプログラムで、山梨県・甲府市・県内企業と産学官なっています。

三位一体のコンソーシアムを構成し、留学生の就職支援及び留学

これまでにもぶどうの粒数を自動推定できる携帯ア

生受け入れに関するネットワーク・情報等の活動資源を共有・連携
スマートグラスを装着して作業をする様子

スマートグラスを通したAI 画像

シンポジウムでは、
国際交流センター 茅暁陽センター長が事業概

NTTドコモと「非常災害時における土地建物等の使用に関する覚書」
を締結
令和2年9月1日（火）、株式会社NTTドコモとの「非常災害時に要を説明したほか、
文部科学省高等教育局学生・留学生課 小笠原千寿課長補佐が「外国人留学生の就職促進について」と題し基調講演を、
中国出身で本学への留学生として来日した経歴を持つEPSホー

おける土地建物等の使用に関する覚書」を締結しました。
これは、近ルディングス株式会社 厳浩代表取締役会長兼CEOが「留学生（よそ隣地域において非常災害の発生が予想される、または発生した場合

者）
をイノベーションに活かすために」と題して招待講演しました。

に、携帯電話の迅速な復旧及び災害復旧のための災害対策車輌

厳CEOによる講演等の拠点を大学構内に設置することを目的としたものです。

NEWS & TOPICS 6

調印式では、島田眞路学長が「災害はいつ発生するかわからな「歴史を刻む山梨大学」
山梨大学プロモーションムービーを公開い。
この取り組みにより地域の皆様の安心に繋げたい」、NTTドコモ
豊田等山梨支店長が「災害時には安定した通信サービスが必要と江戸時代に設立された徽典館から始まり、200年なる。今後さらに災害対策を進めたい」と挨拶、災害時における相互

視聴は
こちらから

以上の歴史を紡いできた山梨大学。
その歴史を紐解

連携・協働による地域社会への貢献に対する熱意を語りました。

くと、山梨県特有の文化・風土・地理的要因などから

令和2年9月24日（木）には、
甲府キャンパスにおいて、台風の襲来

特色ある研究が育まれてきたことが分かります。
この動を想定した、本学までの移動ルートや所要時間、設置場所等の確認を行う非常災害に備えた連絡・緊急車輛移動訓練を実施しました。

することにより、留学生の人材の地域内外への定着及び他大学への波及効果を生むことを目的としています。

NEWS & TOPICS 3

山梨大学広報［ヴァイン］

山梨大学地域人材養成センターを設立

を集約し、機能強化を図るものです。

ぶどうの摘粒作業を効率化する粒数の自動判定 A I 技術を開発

14

NEWS & TOPICS 4を受け、
山梨県立大学と進める大学間連携授業や、リカレント教育、

NEWS & TOPICS 2プリなどが紹介されていましたが、ぶどうを専用の箱NEWS & TOPICS

画では、山梨大学と特色ある研究の成り立ちを振り
N T Tドコモが所有する災害対策車両

返っています。
ぜひご覧ください。

公開された山梨大学プロモーションムービー

山梨大学広報［ヴァイン］ 15

オフィシャル インフォメーション

山梨大学・読売新聞社共催「連続市民講座2021」
知る喜び〜ひと・くらし・けんこう〜

ビデオ会議システムによるオンライン講座開催
山梨大学では、２０２1年度も読売新聞甲府支【スケジュール一覧表】※スケジュールは２０21年3月8日時点のものです。

聴講は無料です。
２０２1年４月〜２０２2年３月の第３土曜日（１１月のみ第２土曜日。
１月は休講）、本学の教員が専門の分野を図解などを用いて分かりやすく解説します。
【日時・場所】
開 催日：スケジュール一覧表参照
時 間：午後１
：
３０〜３
：
００まで
（午後１
：
００開場）
受講料：無料【お問い合わせ先】〒４００-８５１０ 甲府市武田４-４-３７
山梨大学教務企画課連続市民講座担当
電話：
０５５-２２０-８０４３ＦＡＸ：
０５５-２２０-８７９６
メール：koukai-kouza@yamanashi.ac.jp

2021年
4月17日(土)「酒は飲んでも呑まれない」ための実践

第2回

2021年
5月15日(土)

持続可能な社会を目指す省エネルギー技術

第3回

2021年
6月19日(土)脳の最新治療と脳卒中予防

第4回

2021年
7月17日(土)〜備えない防災「フェーズフリー」のすすめ〜

第5回

2021年
8月21日(土)〜はじめの一歩は胎児期から〜

第6回

2021年
9月18日(土)〜覚えたい？忘れたい？〜

第7回

2021年
10月16日(土)〜目に見えない植物と微生物の攻防〜

第8回

2021年
11月13日(土)〜太陽系航海時代に向けて〜

第9回

2021年
12月18日(土)〜語りの難しさについて〜

第10回

2022年
2月19日(土)〜日常生活で取組めるセルフケア〜

第11回

2022年
3月19日(土)項〜アルコール依存症とは〜〜地中熱エネルギーの利用法〜〜健康長寿を手に入れるには〜

山梨の災害リスク
母と子の健康記憶の仕組み植物の病気を科学する
宇宙で暮らす未来
災害と教育

気持ちよい排泄を保つ

高齢ドライバー問題とは何か？
〜知られざる本質・課題と今後〜

所属

職名

講師名

教育学部

教授

小畑

文也

工学部

教授

武田

哲明

医学部

学部内
講師

吉岡

秀幸

工学部

准教授

秦

康範

特任
発生工学
研究センター 准教授

升井

伸治

医学部

教授

大塚

稔久

生命環境
学部

教授

鈴木

俊二

生命環境
学部

教授

島

弘幸

教育学部 准教授

岩井

哲雄

医学部

教授

谷口

珠実

工学部

教授

伊藤

安海

＊詳細は右記ホームページをご覧下さい。 http://www.yamanashi.ac.jp/social/378

2021年度 学年暦（年間予定表）
事

題

第1回

局と共催し、「知る喜び〜ひと・くらし・けんこう〜」と題した全１1回の連続市民講座を開催します。

演

開催日

期 日 等

事

項

期 日 等

後期開始

１０月 １日
（金）

前期開始

４月 １日
（木）

開学記念日

１０月 １日（金）

ガイダンス等

４月 1日（木）〜４月１2日（月）

秋季入学式(大学院)

１０月 1日
（金）

入学式

４月 5日
（月）
または6日
（火）

後期授業開始１０月 4日（月）

前期授業開始

４月１3日
（火）

（金）
〜１０月31日（日）
大学祭（医学部キャンパス） １０月２9日

授業振替日

木曜日の振替日
8月 3日
（火）

（金）
〜11月 7日（日）
大学祭（甲府キャンパス） １1月 5日

前期授業終了

8月 3日
（火）

授業振替日

１2月22日（水）金曜日の振替日

夏季休業

各学部で定める
８月 4日（水）〜９月２3日（木）

冬季休業

各学部で定める
12月23日（木）〜１月 4日（火）

秋季卒業式・修了式

９月２8日
（火）

授業振替日

２月 3日
（木）金曜日の振替日

前期終了

９月３０日
（木）

後期授業終了

２月 3日
（木）

春季休業

各学部で定める
２月 4日（金）〜３月３１日（木）

卒業式・修了式

予定
３月18日
（金）

後期終了

３月３１日
（木）

１．授業振替日とは、授業回数が不足している曜日について、当該不足曜日の（注）
授業を振替えて行うものです。
２．１月１4日（金）は、大学入学共通テスト準備のため休講となります。
ただし、医学部キャンパスは医学部授業時間割による授業を行います。

今号の表紙

山梨大学医学部附属病院

1983年に開院して以来、最先端医療の追及・提供を目指し日々診療に取り組んでおります。本院は今後も信頼される医療機関であり続けるよう、努めて参ります。

※予定は２０21年3月8日時点のものであり、今後変更される場合があります。

厳しい寒さと雪が日本列島を覆った
冬が明け、春の心地が感じられる季節となりました。
「山梨大学広報誌Vine38号」をお届けします。
今回は地域医療の中核を担っている医学部附属病院の再整備事業を紹介しました。
新病棟は昨年9月から稼働、患者様の受け入れを開始しております。
附属病院では現在、既存の診療業務に加え、今なお猛威を振るう新型コロナウイルス感染症診療に取り組んでいます。
一日も早くコロナ禍が収束し、元通りの生活とにぎやかなキャンパスが戻ることを願うとともに、人々の命と健康の砦として診療に臨むすべての医療従事者の皆様に感謝申し上げ、
編集後記といたします。（広報企画室）

編集後記

2021

山梨大学広報 ヴァイン vol.38
March［本誌に関するご意見・お問い合わせ先］

山梨大学総務部総務課広報企画室
ＴＥＬ：055-220-8006
ＦＡＸ：055-220-8799

公式HP

Ｅ-Ｍａ
ｉ
ｌ
：koho@yamanashi.ac.jp

公式Twitter

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詳しくは、本学ホームページの「http://www.yamanashi.ac.jp/about/29620」
をご覧ください。
この印刷物は、印刷用の紙へリサイクルできます。 リサイクル適性A