CASE STUDY

教育・文教

講義室向け映像・音響システム

グループワークを円滑にする映像・音響システムで学生が自ら考え、アウトプットする授業をサポート

背景「第２の開学」と新教学棟「グリーンコモンズ」の建設
2000 年の開学以来、これまでに世界 166ヵ国・地域からの国際学生が在籍し、現在、国際学生の割合が全学生の約50％を占める立命館アジア太平洋大学（APU）様は、2023年４月、「サステイナビリティ観光学部」の開設と既存2学部の改革による「第２の開学」がスタート。その象徴として、APU様らしい教学が展開できる場として、新棟「グリーンコモンズ」が建設されることになりました。その際、教職員と建築企業でワーキングチームを編成。新しい授業をつくり出せる教室のありかたや、使い勝手などの議論が重ねられ、映像・音響システムに対してもそのコンセプトの実現が求められました。

導入システムの概要

教室でのグループワークとリモートからの参加を円滑に実施
グループワークを行うためのアクティブ・ラーニング教室やMBAスタイルの馬蹄型（ U 字型）教室、スクール型ながらグループワークにも対応する中教室、小教室、そして学生が集うグリーンコモンズステージへ、それぞれの規模や用途に合わせた映像・音響システムを採用。ワイヤレスマイクシステムは最も多い
教室では28 本が導入され、明るいLED 照明下でも視認しやすい高輝度なプロジェクターやディスプレイ、教員の自動追尾も行えるリモートカメラシステムなど、教室でのグループワークとリモートで授業に参加している学生の両方に対応するシステムが構築されました。

スーパーグローバル大学が実現する多言語環境
全学生に占める国際学生の割合が約50％の「マルチカルチュラルキャンパス」。APU2030ビジョンとして「 APUで学んだ人が世界を変える。」
を掲
げ、新学部の開設をはじめとした様々な改革に取り組まれています。授業の約 9 割が日本語と英語の両方で開講されており、世界 106カ国・地域（2023年5月1日時点）から集う国際学生が学んでいます。

課題

導入時期： 2023 年 3月
導入地域：九州

新たな教学棟の建設にあたり、アクティブ・ラーニングをはじめ、様々な授業形式や授業スタイルへ柔軟に対応できる映像・音響シス
テムを構築したい

解決策
グループワーク中心の学修を実施しやすい映像・音響システムの採用で、学生が自ら考え、アウトプットする授業をサポート

どの教室もグループワークがしやすい■ URL ： https://www.apu.ac.jp/home/

環境をつくる、この挑戦的なテーマを具現化することができました。

別府湾

SA

学校法人立命館

総合企画部 総合企画課
立命館大学
情報システム部 情報基盤課

課長補佐 倉科 健吾 様

別府山香線

※所属は取材時のものです。

大分自動車道立命館
アジア太平洋大学 様JR 日豊本線

立命館アジア太平洋大学 様■ 所在地 ： 大分県別府市十文字原1-1

関の江海水浴場
別府湾
亀川駅▲ 2023年4月の「第2の開学」に合わせて建設された新教学棟「グリーンコモンズ」

教育・文教講義室向け映像・音響システム
導入後の効果［ J101 教室］

チャンネルプランに縛られずに複数本を導入できる
1.9 GHz 帯デジタルワイヤレスマイクシステム
新教学棟「グリーンコモンズ」の各教室には、学生が発言しやすく、双方向性の高い授業やアクティブ・ラーニングを円滑に行うために、多くのマイクが必要になることから、1.9GHz帯デジタルワイヤレスマイクシステムが採用されています。教室内での複数本使用はもちろんのこと、教室が隣り合った環境でも混信することがなく、授業での自在な活用につながっています。
「今回の新教学棟を建設するにあたり、ワーキン
立命館大学 情報システム部 倉科様は、グなどで多くの議論を重ねてきましたが、その中でも学生の発言を活発に取り入れること▲ 全ての映像・音響機器をタッチパネルでコントロールできる教室中央のモデレータ
ステーションが重要でした。これまでワイヤレスマイクは、多くの教室に導入するために混信を防ぐ必要があり、一教室に多くて２本の設置が限界で、授業中はそれを受け渡すなどして授業を進めていたため、授業のリズムは止まり、時間をロスしていたと思います。今回は、教員用の他に一教室で複数本のワイヤレスマイクを利用できようになり、例えばグループごとに各１本▲ 12のグループに分けたディスカッションが可能なJ101教室。
メインのスクリーンは170型を採用▲ 授業の進行をサポートするアシストステーションを割り当てるなど、授業のスムーズさを高められました。有償の電波を使わずにチャンネルプランも意識しなくて良い、このワイヤレスマイクは私達が目指す教室におけるブレイクスルーだと考えています。またアクティブ・ラーニングが行えるJ105教室とJ202教室では、28のグループに分けてディスカッションが行える環境をつくったのですが、一教室28本のワイヤレスマイクが運用できるようになっています。あらかじめグループごとにワイヤレスマイクを渡しておくことができ、発表者と質問者の掛け合いやグループごとの発表がスムーズに行われるなど、効果は計り知れません。今回採用したマルチセッション機能を活かせば、性能的にはひとつのシステムでワイヤレスマイクを最大96本まで運用（同時に発言できるワイヤレスマイクは最大16本）できるのでもっと発展できる可能性がありますね」と語▲ コンパクトながらハイパワーの RAMSA
ニアフィールドスピーカーWS-NF075-W▲ J101教室に設置された1.9 GHz帯のワイ
ヤレスマイク▲ 広範囲をカバー可能なワイヤレスアンテナ
WX-SA250A

ります。

▲ ワイヤレス受信機 WX-SR204Aと増設
ワイヤレス受信機WX-SE200A［グリーンコモンズステージ］

教室内はもちろんオンラインでの授業参加でも明瞭で聞き取りやすい音声を実現
中教室にはハイブリッド授業でのエコーやノイズ、ハウリングなどの音響トラブルに対応するデジタルミキサーWR-DX200が導入され、オンラインで授業に参加する学生へも明瞭な音声を届けています。倉科様は、「いまでは、オンラインでの授業参加も当然の環境となっています。もちろん、教室から参加が基本ではありますが事情があってオンラインで出▲ 明るい環境下でも鮮明に表示する液晶
レーザープロジェクターPT-MZ17KJL▲ 注目が必要なシーンでスクリーンを下げた▲ 自動追尾システムで教員を捉える4K のリモートカメラAW-UE40W▲自動追尾システムの設定画面位置に表示できるレンズメモリー機能も搭載▲ 回転させることで縦型、横型で使用できる
液晶ディスプレイTH-75EQ2J▲ グリーンコモンズステージに設置された▲ 12台のクラスターハブに設置されたリモートカメラのAW-HE20W▲ 客席から映像や画像を確認できる移動型の TH-43EQ2JとリモートカメラのAW-HE20W

席することもあります。また、ゲストスピーカーにオンラインで授業に参加してもらうこともあモデレータステーション。
ワイヤレスマイクも4本使用可能

ります。その際、教室で参加している学生となるべく同等な音の環境を整えることを目指していました。WR-DX200で教室内とオンラインのどちらも聞きとりやすい音にすることを実現できたと思います」と語ります。またグループワークに特化したJ101教室の音響設計は、RAMSAの音響シミュレーションソフトウェア「PASD」で実施。教室の3D CADデータをもとにスピーカーの位置や角度を検討し、FIRフィルターを自動生成して調整したことで、授業によって変化する座席レイアウトの中で、どの場所であっても学生へ均一に音声を届けることが可能になりました。

CASE STUDY
室内の明るさに負けることなく、どの場所からも鮮明に見られる液晶レーザープロジェクター［馬蹄型教室］

教室の規模や用途に合わせ、16,500 lmの液晶レーザープロジェクターPT-MZ17KJLやバランスのとれた高画質投写で評価されるPT-MZ880JW、コンパクトながら明るい場所でも見やすいPT-VMZ61J、小型の液晶ランププロジェクターPT-LW376Jが各教室に採用されました。アクティブ・ラーニングを実施できるJ105教室、J202教室には、それぞれPT-LW376Jが28台導入されており、授業のスタイルに合わせて、28のグループでそれぞれ１台ずつ使用することができます。
またディスプレイは、回転して縦置きもできるように取り付けられた4K UHD液晶ディスプレイTH-75EQ2Jをはじめ、
TH-65CQ2J、TH-43EQ2J▲ 120 型スクリーンへ投 写する液 晶
レーザープロジェクターPT-MZ880J▲ 学生は 2 画面のプロジェクターで授▲ 静音設計で教員、学生の集中力を妨げない8,000 lmのPT-MZ880J▲ 自動追尾システムで授業を撮影する
AW-UE40W。前方には学生を撮影するAW-HE20Wも2台設置

業の資料などを確認可能などが用途に応じて採用されました。
倉科様は、「窓の大きな教室が多く、教室照明はLEDになっているのですが、授業中に動画を流すことも頻繁にあることを考え、どの場所からもその明るさに負けずに鮮明に見られる輝度を求めました。また行いたい授業に合わせた多彩な授業スタイルに対応するJ101教室の大型ディスプレイは縦に回転させる▲ 馬蹄型教室では最後部に遠隔で参加する学生を表示するTH-75EQ2Jを2 台、教卓前に確認用のTH-43EQ2Jを設置とコメントのタイムライン表示やタイムキーパー表示に使うこともできるようにしてあります。大きなスマート▲ グリーンコモンズのコンセプトに合わせてフォンをイメージさせる見た目は、使いやすいと好評です。馬蹄型教室では後方に大型ディスプレイを2台設置してありますが、これは遠隔で参加している学生を表示するためで、そこに表示された学生にも話しかけ、疎外感を与えないようにしています。遠隔の学生に対してその場にいる学生と同じ目線の先に表示格子状のデザインが施された操作ワゴン［小教室］［ J202 教室］

できたら、その学生を取り残さず一体感を得られるだろうと考えられたアイデアでした」と語ります。

まるでカメラマンが追っているかのように動作する
4Kインテグレーテッドカメラの自動追尾システム
用途に合わせて各教室に、4KインテグレーテッドカメラAW-UE40Wと水平画角71度の広角撮影ができるHD インテグレーテッドカメラAW-HE20W を採 用 。J101 教 室には 12 のグループにAW-HE20Wを1台ずつ割り当てられるように12台のカメラがそれぞれクラスターハブと呼ばれる専▲ 授業内容に合わせて液晶ランププ
ロジェクターPT-LW376Jを28 台設置可能（J105教室も同様）▲ 大きな窓がレイアウトされた小教室
でもPT-VMZ61Jが鮮明に映像表示▲ 28 本のワイヤレスマイクが格納さ▲ 6,200 lmの光出力で100型スクリーンへ投写する小教室のPT-VMZ61J▲ デジタルミキサーWR-DX200はハイ▲ WR-DX200を簡単にコントロールする用のワゴンに設置され、全てのグループの様子を教室の大画面に一覧表示したり、遠隔で参加している学生とのコミュニケーションに使われます。
倉科様は、「今回、J101教室などのアクティブ・ラーニング教室と馬蹄型教室にはAW-UE40Wと合わせて自動追尾システムも導入しました。カメラの円滑なパン・チルト駆動と連動し、機械が動かしている
無機質な動きではなく、カメラマンが追いかけているような印象を持たせています。人間らしさ、自然さがあると以前から感じていて、そこがパナソニックさんのすごいところだと思っています。また、顔を登録してその人物を追いかけることができるため、きちんと追尾ができる安定感もあります。馬蹄型の教室では卓上マイクからの音声信号にカメラとスイッチャーが連動するフルリモート自動追尾システムを構築▲ J202教室にはPT-MZ880Jを2台設置。1.9 GHz帯のワイヤレスマイクは28本を運用（J105教室も同様）

れたラック

［中教室］

し、教員だけでなく、発言する学生の自動追尾をすることもでき、授業に緊張感をもたらしています。
もちろんカメラ本来の機能もハイレベルです。グループワークでは、学生の様子だけなく、付箋紙の文字を見せたいこともあれば、ホワイトボードの全景を見せたいこともあります。AW-HE20Wでは、どの状況においても鮮明な映像で撮影できるので、しっかりと情報を共有しながら授業が進められます。また、USBも搭載されているので、ワークを教室内で共有するためだけではなく、リモートでの授業やPanoptoなどの録画にも活用できます。教室単位だけでなくグループでも収録することが可能なため、積極的に使用していきたいと考えています」と語ります。

▲ 中教室にはプロジェクター以外に補佐 用 に 4 台 の 4 K 液 晶ディスプレイ
TH-65CQ2Jを設置▲リアルできめ細かい映像を表示する
4K液晶ディスプレイTH-65CQ2J

ブリッド授業でのクリアな音声を実現

コントローラー（タッチパネルの下に設置）

教育・文教講義室向け映像・音響システム
最大 740 名を収容可能なミレニアムホールに16,500 lmの投写が可能な液晶レーザープロジェクターを2台採用

お客様の声

入学式や卒業式はもちろん、講演会、国際的な文化イベント、国際会議などが催される

これからも一層、教室のAV機器の在り方を突き詰め、進化させていくつもりです

ミレニアムホールには、これまで2007年に導入された3チップDLP®方式プロジェクターが設計では機器のスペックありきではなく、デジタル機器は人の力を促進する設置されていました。その機器の経年劣化にともない、液晶レーザープロジェクター

存在で、小さな声を聞きやすくする、細かい文字を見やすくする、離れてい

PT-MZ17KJLが2台採用されました。１面で投写するときは340型相当で映し出し、２面でても伝わるなどの身近な機能を積み重ねていく上でのベストマッチを、コス投写するときには横並びでそれぞれ240型相当の表示をすることができます。

ト内で積み上げることを基本と考えています。グリーンコモンズの映像・音響システムは、“どの教室でも”グループワークをしやすくすることを第一に設計しましたが、全てこのコンセプトの上に考えられています。そして、“どの教室［ミレニアムホール］でも”という挑戦的なテーマは、パナソニックさんと一緒にかなりの精度で具現化することができたのではないでしょうか。
一方、昨今のAIの進化を考えると、近い将来、教室のAV 機器がセンサーとなって授業の様子を解析することができるようになるのではと思っています。その時に品質の高い映像と音声は大きなアドバンテージになるはずです。もちろん、データポリシーの問題があるのですぐにとはいきませんが、ディスカッションの映像・音声をセンシング・解析することで、授業手法の改▲ 様々な用途で活躍するミレニアムホール▲ 1面表示の際は340型相当で投写。2台採用された液晶レーザープロジェクターPT-MZ17KJL

善や学生を平等に評価するための一助となることもあり得るかもしれませ▲レンズメモリー機能で表示内容によって2面と1面を容易に切り替え可能ん。AVとデータ解析が組み合わされる世界が見えてきました。いよいよ教室でもDX が本格化してくるかもしれません。これからも心地よさ、使いやすさを追求し、一層、教室の映像・音響システムの在り方を突き詰め、教員が使いやすく、学生が学修に集中できるように進化させていくつもりです。

納入機器■音響システム●ワイヤレスマイクロホン●ワイヤレスアンテナ●ワイヤレス受信機●ワイヤレス受信機

WX-ST200/
WX-ST400 ×108本
WX-SA250A ×17台
WX-SR204DAN×1台
WX-SR204A ×8台●増設ワイヤレス受信機

WX-SE200A ×3台● 充電器

WX-SZ200 ×52台

● RAMSA 30cm

2ウェイスピーカー WS-AR200-W ×2台● RAMSA

ニアフィールドスピーカー WS-NF075-W ×20台● RAMSA

天井埋込スピーカー● RAMSA

デジタルミキサー● RAMSA

デジタルパワーアンプ● 電源制御ユニット

WS-AC066 ×12台
WR-DX200 ×4台
WP-DM912/
WP-DA204 /WP-DA114×２２台
WU-L61/WU-LP067×20台■プロジェクター■リモートカメラシステム

学校法人立命館● 液晶レーザー● 4Kインテグレーテッド

AW-UE40W ×5台

立命館大学● HDインテグレーテッド

AW-HE20W×29台課長補佐 倉科 健吾 様

プロジェクター PT-MZ17KJL ×3台● 液晶レーザー

プロジェクター

PT-MZ880J×14台● 液晶レーザー

プロジェクター PT-VMZ61J ×9台● 液晶ランプ

プロジェクター

PT-LW376J×56台●自動追尾

ソフトウェアEQ2シリーズ● 4K液晶CQ2シリーズ ×17台

総合企画課

情報システム部

情報基盤課

AW-SF200G/
AW-SF203G（4ライセンス分）

ワイヤレスリモコン● 4K液晶ディスプレイカメラ● 赤外線■ディスプレイ
ディスプレイ

カメラ

総合企画部

AW-RM50AG×9台※所属は取材時のものです。

×4台

...他

その他の納入事例に関しては、ホームページをご覧ください。

発行：〒104-0061 東京都中央区銀座8丁目21番1号

汐留浜離宮ビルhttps://connect.panasonic.com/jp-ja/products-services_soundhttps://connect.panasonic.com/jp-ja/products-services/prodisplays
https://connect.panasonic.com/jp-ja/products-services/projector
https://connect.panasonic.com/jp-ja/products-services_proav

2023.07.UN
CT23J01SND14