保護者等向け 放課後等デイサービス評価表(集計)
児童発達センターびぃぼ

事業所名：

チェック項目

環境・体制
整備

ご意見

34

設問1 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

34000・パーテーションで仕切れるのも良いなと思います。
・のびのび過ごしている。

設問2 職員の配置数や専門性は適切であるか

30

301・多くの職員さんがいらっしゃるので安心感があります。
・具体的な数は把握していません。

事業所の設備等は、スロープや手すりの設置などバリアフ

27205・細かい部分まで把握できていませんでした。

設問4 で放課後等デイサービス計画が作成されているか

子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分析された上34000・計画書の作成及び説明の上で、個人の向上に沿った対応が成されています。

設問5 活動プログラムが固定化しないように工夫されているか

32101・活動カレンダーがあるので親も把握できてありがたいです。
・本人の意思を尊重している。
・フリープレイが多い印象。
・うちの子は遠慮します。
・もしあるとしたら知りませんでした。
・学芸大学内の文化祭行事に参加。『障害者週間』などの展示会に出展、作品を通しての交流があります。
・わからないです。
・聞いたことがありませんが、活動しているようであれば聞きたい
し、取り込んで頂きたい。

放課後児童クラブや児童館との交流や障害のない子ども
設問6 と活動する機会があるか

6

915

4

支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされ

34

000

日頃から子供の状況を保護者と伝え合い、子どもの発達

33

100

・帰宅時にその日の活動を丁寧に説明して頂きありがたいです。

保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行

30

301

・育児に関する助言は頂いていません。

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保85174

・なくて大丈夫です。
・よくわからないです。

設問11 るとともに、子どもや保護者に周知・説明し、苦情があった27304

苦情について、今まで経験がない。

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配

32

101

・連絡帳の伝達と喉頭説明による配慮があります。

設問13 定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果

33

100・毎月の”ふぇるまーた”を楽しみにしています。
・1ヶ月のカレンダーにより予定を把握することができる。毎月1回
発行紙、ふぇるまーたは楽しみです。

設問14 個人情報に十分注意しているか

34

000

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マ

30301・よくわからないです。

設問16 要な訓練が行われているか

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必

32

200

・面談時等、再度説明して頂けると助かります。

設問17 子どもは通所を楽しみにしているか

32

110・とても楽しみにしています。

設問18 事業所の支援に満足しているか

33

100・長期休業中の追加利用希望が通りにくいので。
・利用させて頂き感謝しています。

設問8 の状況や課題について共通理解が出来ているか

設問9 われているか

設問10 護者同士の連携が支援されているか

子どもや保護者からの苦情について対応の体制を整備す
場合に迅速かつ適切に対応しているか

設問12 慮がなされているか

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予を子どもや保護者に対して発信しているか

非常時の対
応

無回答

2

設問7 たか保
護者への説
明等

どちらともいえない いいえ

1

設問3 リー化の配慮が適切になされているか

適切な支
援の提
供

はい

設問15 ニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか

満足度

事業者向け 放課後等デイサービス評価表(集計)
児童発達センターびぃぼ

事業所名：

集計

チェック項目はいどちらともいえない

1

200

・自由にのびのびと過ごせる作業場、遊びスペース、休憩出来る所と区切れる。
・時々、1対1が必要なメンバー体制に対してスタッフが足りていない気がする。
・日が浅く、わからない。

設問2 職員の配置数は適切であるか

19200

・時々、1対1が必要なメンバー体制に対してスタッフが足りていない気がする。

事業所の設備等にいて、バリアフリー化の配慮が適切に

19200・玄関以外は段差がなく安心して過ごせる。
・本棚の角の保護は必要であると思う。

業務改善を図るためのPDCAサイクル(目標設定と振り返

17202

・月ごとだけでなく、利用日ごとに細かく、丁寧に対応している。
・わからない。

設問5 を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につな

7608・わからない。

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等

9606・わからない。

第三者による外部評価を行ない、評価結果を業務改善に

6429・わからない。

職員の資質の向上を行なうために研修の機会を確保して

20100

設問9 課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計

17202

設問10 スメントツールを使用しているか

子どもの適応行動の状況を図るために標準化されたアセ

9516・わからない。

設問11 活動プログラムの立案をチームで行なっているか

12405・わからない。

設問12 活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

19

101

・季節ごと、その時の子どもの好きな遊びを取り入れている。
・わからない。

平日、休日、長期休暇に応じて、課題を決め細やかに設

13

602

・時間がある時は、公園に外出したり、特別なプログラム活動をしている。
・季節にあったプログラムを行っていると感じている。
・わからない。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み

18

102

・落ち着かない子は、集団とは別に散歩や個室で休む等している。
・わからない。

16302

・職員だけでなく、他スタッフ全員で共通認識できるようにしている。

設問16 に行なわれた支援の振り返りを行ない気付いた点等を共

15

312

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し支援の19002

定期的にモニタリングを行ない、放課後等デイサービス計

17103・わからない。

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援

13107・わからない。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子

9408・わからない。

設問21 の下校時刻の確認等)、連絡調整(送迎時の対応、トラブ

17103・わからない。

医療的ケアが必要な子供を受け入れる場合は子供の主

47010・受け入れ予定なし。
・わからない。
・受け入れがない。
・整えていない。

7239・実績がないと思う。
・わからない。
・保護者からの情報のみ。

9309・わからない。

設問3 なされているか保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査
げているか

設問6 で公開しているか
設問7 つなげているか
設問8 いるか

アセスメントを適切に行ない、子どもと保護者のニーズや画を作成しているか

設問13 定して支援しているか
適切な支
援の提
供

設問14 合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか

支援開始前には職員間で必ず打ち合わせをし、その日に設問15 行なわれる支援の内容や役割分担について確認しているか

支援終了後には、職員間で必ず打ち合わせをし、その日有しているか

設問17 検証・改善につなげているか

設問18 画の見直しの必要性を判断しているか

設問19 を行なっているか

設問20 どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか
関係
機
関や保護者との連
携

ご意見
4

19

設問4 り)に、広く職員が参画しているか

業
務改
善

無回答
3

設問1 か

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

環境・体制
整
備

いいえ
2

学校との情報共有(年間計画・行事予定等の交換、子どもル発生時連絡)を適切に行なっているか

設問22 治医等と連絡体制を整えているか

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定子ども園、設問23 児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福設問24 祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等はしているか児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専

7419・わからない。

設問26 と活動する機会があるか

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子供

15123・公園以外では、あまり関りを持てていない。
・わからない。

設問27 (地域自立支援)協議会等へ積極的に参加しているか

2829・わからない。

日頃から子供の状況を保護者と伝え合い、子どもの発達

20001

保護者の対応力の向上力を図る観点から、保護者に対し6618・わからない。

運営規定、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説

14106・わからない。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応

15204・わからない。

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等

0849・わからない。

設問33 るとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合13206・わからない。

設問34 制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体

20001

設問35 個人情報に十分注意しているか

19101

障害のある子供や保護者との意思疎通や情報伝達のた20

100・わからない。

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた2667・わからない。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対策マ

20001

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要

20

100

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等

20001

19101・わからない。

食物アレルギーのある子供について医師の指示書に基づ

12207・わからない。

ヒヤリハット事例集を作成して、事業所内で共有している

1802

1

設問25 門機関と連携し、助言や研修を受けているか

設問28 の状況や課題について共通理解を持っているか

設問29 てペアレント・トレーニング等の支援を行なっているか

設問30 明を行なっているか

設問31 じ、必要な助言と支援を行なっているか

設問32 により、保護者同士の連携を把握しているか
保護者への説明
責任等

子どもや保護者粗の苦情について、対応の体制を整備すに迅速かつ適切に対応しているか

設問36 めの配慮をしているか

設問37 事業運営を図っているか

設問38 ニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか

設問39 な訓練を行なっているか

非常時の対応設問40 適切な対応をしているか

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行なうかについて組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明設問41 し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか

設問42 く対応がされているか

設問43 か