2019年度 事業所における自己評価結果（公表）

児童発達支援事業所名 ルフレいなぎ 児童発達支援事業所

公表：令和2年2月12日
チェック項目はいどちらともいえない課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目
標・利用人数によっては手狭になってきているが机を片付ける等工夫している。

261

61・線、マットで分かりやすく区切っている。

61

・利用児の特性やグループの雰囲気に合わせて調整している。

61・朝礼、終礼で振り返りをしている。

61

52

・ホームページで公開している。

3

3

・第三者評価は実施していないが、定期的にオンブズマンが来所し、業務改善に努めている。

61

・年間でテーマを決めて内部研修を実施している。
・定期的に事例検討を実施している。

61

・独自のアセスメント表を活用し、発達ニーズを確認した上で計画を作成している。

61

・年に1度、発達検査を実施している。

4361② 職員の配置数は適切であるか
生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特性に応③ じ、 事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に④ なっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか
業務改善を進めるためのPDCAサイクル （目標⑤ 設定と振り返り） に、広く職員が参画しているか保護者等向け評価表により、保護者等に対して⑥ 事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか
事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うと業 ⑦ ともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で務公開しているか
改善

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務⑧ 改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を⑨ 確保しているかアセスメントを適切に行い、 子どもと保護者の⑩ ニーズや課題を客観的に分析した上で、 児童発達支援計画を作成しているか

適
切な支援の提供工夫している点

5
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で① 適切であるか

環境・体制
整
備

いいえ

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化⑪ されたアセスメントツールを使用しているか

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ
インの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援 （本人支援及び移行支援） 」、「家族支⑫ 援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか児童発達支援計画に沿った支援が行われてい・利用開始月に幼稚園、保育園に訪問し、発達ニーズを確認していく。

⑬ るか

1

2019年度 事業所における自己評価結果（公表）

児童発達支援事業所名 ルフレいなぎ 児童発達支援事業所

公表：令和2年2月12日チェック項目

はいどちらともいえない

2

いいえ

5

⑭ 活動プログラムの立案をチームで行っているか

6

1

・月ごとに月案を作成し、利用児の発達ニーズに合わせて活動を提供している。

61・利用児、保護者のニーズに合わせて、個別療育、グループ療育を提供し、それぞれの支援計画を作成している。

活動プログラムが固定化しないよう工夫している⑮
か

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を⑯ 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成しているか

適
切な
支
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その援⑰ 日行われる支援の内容や役割分担について確の認しているか
提供
支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ⑱ の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目
標
・主にリーダーが立案 ・月案会議を設け、チームでしている。
プログラムのねらい・内容等を決定する。
工夫している点・朝礼で職員の動き、配慮等確認している。

761・終礼で支援の振り返りをしている。

・グループ記録を作成し、話し合い内容を記録していく。

3461

61

・必要に応じて児童発達管理責任者、担当者がサービス担当者
会議に参加している。

52

・年に1度、保健セン
ターと話し合いを設け、情報共有している。
・必要に応じて連絡し合っている。

52

・移行時に話し合いの場を設け、情報共有している。

52

・特別支援学校、特別支援学級に通う児童に対し、情報共有していきたい。

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、 支⑲援の検証・改善につなげているか⑳

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断しているか

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議㉑ にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか
関係機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携㉒

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っているか（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）㉓
地域の保健、医療、障がい福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）㉔
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているか
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚㉕ 園、特別支援学校 （幼稚部） 等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか
移行支援として、小学校や特別支援学校 （小学㉖ 部） との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか22019年度 事業所における自己評価結果（公表）

児童発達支援事業所名 ルフレいなぎ 児童発達支援事業所

公表：令和2年2月12日
チェック項目

関係
機
関や保
護者との連
携
関係
機関や
保護者との連携他の児童発達支援センターや児童発達支援事㉗ 業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか㉘㉙

どちらともいえない

いいえ

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者㉛ に対して家族支援プログラム （ペアレント･トレーニング等）の支援を行っているか

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これ㉝ に基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか
定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す㉞ る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行 っているか
父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開
保 ㉟ 催する等により、保護者同士の連携を支援して
護
いるか
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者㊱に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予㊲ 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目
標・定期的に他の児童発達支援事業所と事例検討を実施している。

311435243

・個々に保護者の相談に応じている。

61・利用開始時に丁寧に説明している。

616143614361

61

125・併行通園の利用児が多い為、必要性を感じていない。
・今年度より子ども部会が開催されるようになり、会議に参加している。

（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ど も・子育て会議等へ積極的に参加しているか

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子㉚ どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか工夫している点

4

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を㉜行っているか者への説
明責任等

はい

・定期的に交流会を実施している。

・利用開始時にしおりを配布し説明している。
・年間行事予定、月案を配布している。

㊳ 個人情報の取扱いに十分注意しているか㊴㊵

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

4・カタログポストを設置し、パンフレットを掲示している。
・今後、近隣の交番や自治会などと連携していく。

3

2019年度 事業所における自己評価結果（公表）

児童発達支援事業所名 ルフレいなぎ 児童発達支援事業所

公表：令和2年2月12日
チェック項目
緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周㊶知するとともに、発生を想定した訓練を実施しているか

非常時等の対応㊷

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか㊸

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか

食物アレルギーのある子どもについて、示書に㊹ 基づく対応がされているか 医師の指示に基づく対応がされているかどちらともいえない

はい

4352

61

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目
標・職員会議で周知していく。

・会議等で確認し合い、声を掛け合っている。
・職員会議で周知していく。

3442

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

4

3

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に㊼
事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか工夫している点
・保護者に防災の関する資料を配布している。

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し㊺ているか

㊻

いいえ

31

4

・四半期に一度、ヒヤリハッ
ト事例集を作成していく。

・これまで身体束縛を行うことがなかったが、どういった場合に身体束縛を行うことがあるか、組織的に決定していきたい。

◎ この「事業所における自己評価結果 （公表） 」は、事業所全体で行った自己評価です。

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