ISSN 1344-5642

2022.
April
N o .1 9 2

新入生にイチ押しの1冊
1―夢を生きる―明恵さんのこと
（2）
図書館長

2

古田 雅憲

7

蔵書ギャラリー no.32『布哇報知」
マイクロフィルム
国際文化学部 国際文化学科
准教授

5-6

『プロトタイプシティ』
経済学部 国際経済学科 教授

東 茂樹

井出 夏夫

『奥のほそ道』
文学研究科 英文学専攻 博士前期課程 卒業生『チーズはどこへ消えた？』児玉 智空

図書館から学修支援を考える
ラーニングサポートデスクから見た学修支援について
図書情報課 篠﨑 結衣『ライ麦畑でつかまえて』

法学部 法律学科 卒業生

世界の図書館
オーテピア高知図書館
大学院課 副課長 山下 大輔

ブックレビュー

図書情報課

3-4

有須田 真衣大原関 一浩明恵さんのこと（ 2 ）― 夢を生きる―
図書館長

こんな夢を見た。

古田 雅憲「万物の命を掌る神」
として崇拝されていた――「北極紫微大見上げると宙に羊が浮かんでいる。羊はゆらゆら様子を変え帝」
とか「妙見菩薩」とも称されて、星々を描いた「星曼荼羅」
なてぼんやり光る球体になったかと思うと、やがて人間の姿にどの中央に神仏の姿で描かれたりもする。その点、明恵さんのなった。宝冠を着けた貴人のようでもあり下人のようでもある。

夢のなかでは「羊」「光る球体」「貴人」「下人」の姿で自在に現地に降り立った彼人は何やら私に話しかけたそうにしていれて、ずいぶん様子が違っている。
（まぁ夢のことだから）と思いる。
そばにいた喜海君が「気持ちが悪いから、先生、こいつに関もするが、その様子がたとえば『太上除三尸九虫保生経』（8世

わるのはやめましょう」と言ったが、私は心惹かれずにはいられ紀頃）や『老子守庚申求長生経』（11世紀頃）など道教系経典ない。彼人は人の生死を掌る星の化生だ。聞いてみたいことがに描かれた「三尸（さんし）」の姿と妙に符合していると知れば、ある――と、先に「お前もひとかどの坊主なんだろう。それなら

それはそれでちょっと気にはなる。

人から施しを受けてるようじゃどうもいけない」と彼人が言う。

こういう「物語」がある――私たちの体内には「上尸・中尸・

見すかされてうなずくしかない。

下尸」という三匹の虫が棲んでいる。虫どもは庚申（かのえさ

それからやっと「死んだら私はどうなるんでしょう」
と聞いた。

る）
の日の深夜、当人が眠り込んだのを見計らって身体から抜こともなげに「天上世界に転生するよ」と彼人が言う。
「修行のけ出すや天帝様（北極星・北斗七星）の許へ翔け昇り、その人果報は得られますやら」と聞いたら「勿論さ。そんなにくよくよしの犯した悪事の数々を密告するのだ。その罪科の多寡に従っなくったって」と真顔で返す。すこし安心したが（極楽往生まちて当人の寿命が大いに縮む。
さあ、これは困った。だから庚申

がいなしと分かったからって、
まさかお前さん、それで安心しての晩は寝ずに過ごして寿命が縮むのを防ぐことになったとか

この世の務めを果たせますなんて言うんじゃなかろうね）
と

――今日に
「庚申待ち
（こうしんまち）」として伝わる風俗の「始また見すかされた気がした。そこで「これからも見守っていてく

まりの物語」である。

ださいね」と念を押したら「分かっているよ」と彼人がうなずい

このような庚申信仰における三た、と見るや目が覚めた。

尸像理解のありさまを伝えるのが――もちろん漱石居士の『夢十夜』ではない。悪戯心にそれ『求長生経』などに描かれた図像＊1

めかして意訳したが、これは明恵さんが承久2（1220）年9月

である。
まさしく
「冠を着けた貴人」

20日の夜に見た夢の話である。
「 喜海君」とは高弟・義林房のような上尸や「羊」のような下尸喜海（ぎりんぼう きかい）のことだ。

が霊雲に乗って空を飛んでいる。 求長生経の上尸図

明恵さんは19歳の頃から60歳で亡くなる前の年まで、40年明恵さんの夢に現れたお星様の、その表現の下敷としてこれの長きにわたって自身が見た夢を一つひとつ丁寧に記録しらの図像を直に宛てるのは飛躍がすぎようが、彼が見た夢もま続けた。その夢日記の約半分が今日まで伝わっているらしい。

た、
こういう時代の社会と文化のありように根ざす「物語」の一

そのなかにはいかにも僧侶らしい宗教的な話も多いが、一方片であるには違いない。

で世俗的な話もたくさん見える。たとえば「ふるさとの夢」
「母と

私たちは
「物語」
を読むことに姉妹の夢」「黒犬を飼う夢」「白鷺を撃つ夢」「塔を昇る夢」「大

よって自身の生を相対化し、世河を渡る夢」「 龍宮に行く夢」「 狼に食われる夢」「 病気の夢」

界の新しいとらえ方を手に入れ「糞穢の夢」「 性夢」などなど。みずから夢解釈をすることもる契機を得るものだが、
「 物語」

多い。
どんな夢でも現（うつつ）同様、すべて大切な経験としてが覚醒時に経験する非日常的・自身の生に繋げようとする思いの表れなのだろう。

非 現 実 的 なビジョン であり、それらのうち高山寺に伝わった分を綴り合わせたのが『夢同・下尸図「夢」が睡眠時に経験する非日記』（ ゆめのき）である。上の夢もそのうちの一篇だ――時に常的・非現実的なビジョンであるとするならば、私たちの生に明恵さん48歳。前年正月に将軍実朝が暗殺されて世情は不

とって
「物語」
と
「夢」
は等しく価値ある体験だ――河合隼雄さ

穏な気配を帯びていたが、明恵さんの周辺では念願の高山寺

んは明恵さんを評して「夢を生きる」とおっしゃった ＊2 が、私た金堂が落成するなどして師弟の修行は充実期を迎えていた。実

ちもまた「物語を生き、夢を生きている」のだった。

生活において自信に満ちあふれていたはずの明恵さんだの

参考資料に、夢のなかではめぐる因果の行く末に自信なさげでいるのが1) 本文中の図版二種はいずれも谷川健一（著者代表）（1983）『太陽と月（日本民俗文化大
系第2巻）
（
』小学館）
p.175
（撮影：萩原秀三郎）
から引用した。
図書館所蔵［5階E:ブックツ
リー外回り380/82/10-2］2) 河合隼雄（1987）『 明恵 夢を生きる』（ 京都松柏社）図書館所蔵［4階B：通常書架
188/32/1］

面白い。不安のあまりお星様に願い事をしたというのだから。
この「お星様」とは北極星あるいは北斗七星のことで、彼らは1

新入生に イチ押し の 1冊
『プロトタイプシティ』『ライ麦畑でつかまえて』

高須正和、高口康太編著 KADOKAWA 2020年（3階 E：ブックツリー外回り(パソコン関係) 007/3/820）

J.D.サリンジャー著 野崎孝訳
白水社 1984年（6階 C：通常書架 933/Sa53/1B）

経済学部 国際経済学科 教授
東 茂樹

BOOK

図書情報課
井出 夏夫

中国では、モバイルインターネットを活用したサービスが張り巡らさ私がこの 本と出 合ったのは 、大 学 生の 頃 でした。大 学１年のれており、現金を持たずに何不自由なく生活できる。銀行口座や融資と英 語の 授 業 でJ . D. サリンジャー著のナイン・ストーリーズを英いった金融サービスの利用は一部の国有企業に限られていたが、オン文で読む 機 会があり、海 外へのあこがれもあり、なんとなく作 者ラインでの商品の売買を実現するために、キャッシュレス決済が急速であるJ . D.サリンジャーに興 味をもち「ライ麦 畑でつかまえて」に普及した。
これは、新興国において既存サービスがなかったところに、を読んでみました。時 代 背 景 や 文 化の違うアメリカが 舞 台の小いきなり新しいサービスが登場するリープフロッグ（カエル跳び）と呼ば説ですが、「 大 人になりたくないけど子 供のままではいたくない」

れる現象である。

といった若 者 独 特のアンバランスな感じに共 感したのを思い出

中国における産業構造の変化は、
モバイル決済を活用したスーパー

します。発 表から7 0 年 以 上 経つ 作 品 ですが、いまだに多くの 人

アプリからシェアリングエコノミーにつながるサービスの拡大にとどまらに読まれている名 作の 一つ です。若い 時 期に一 度は 読んでおくない。ハードウェアのスタートアップにおいても、ユニコーン企業が続々べきおすすめの作 品です。図 書 館には、同じ「ライ麦 畑でつかまと誕生している。物づくりと言えば日本企業の得意分野ではなかったのえて」の村 上 春 樹 訳の本も所 蔵していますので読み 比べてみるか？改革・開放の経済特区としてスタートした中国の深圳は、もはや先と、表 現 の 仕 方 や 解 釈 の 違いがあって面 白いかもしれません 。

進国企業の下請け工場が集積している場所ではない。現在は、計画をまた 、英 文 本も所 蔵していますの で、日 本 語 訳と英 語 の 原 文としんせん

立てるよりも先に手を動かして試作品（プロトタイプ）を作る人や企業

で比べながら読んでみると語 学のスキルアップにもつながりまが勝利する時代であり、プロトタイプ駆動によるイノベーションを生みす。図 書 館にはベストセラーもたくさん 所 蔵していますし、海 外の 名 作も所 蔵しています。大 学 入 学を 機 会 にぜひ 海 外 の 名 作出す場が深圳である。詳しくは、本書を精読してください。

に触れてみてはいかがでしょうか。

西南大生の皆さん、ゆでガエルにならないように気をつけましょう！

『奥のほそ道』『チーズはどこへ消えた？』リチャード・フラナガン著 渡辺佐智江訳 白水社 2018年（6階 C：通常書架 933/F31/3）

スペンサー・ジョンソン著 門田美鈴訳 扶桑社 2000年（6階 C：通常書架 933/J72/2B）

法学部 法律学科 卒業生
児玉 智空

文学研究科 英文学専攻 博士前期課程 卒業生
有須田 真衣「すばらしい本を読むと、自分の心を読み直さずにはいられなくな「いつからだろう。変 化すること、夢を語ることを恐れるようにる」
これは、本作の主人公が語った言葉です。読み終えた後、過去の自なったのは。」

分・現在の自分を問い直さずにはいられなくなる、
これはまさにそんな皆さんはこのように感じたことはないでしょうか。ある程度年齢本でした。

を取ってくると周りに身を任せて行動する方が楽だと感じる時が『奥のほそ道』という題名を聞くと「松尾芭蕉？」と思う方もいらっ多いと思います。だからこそ、人と違う行動を取ることや変化に対ししゃるかもしれません。ですがこの小説は、第二次世界大戦期に旧日て恐怖を感じたりするものです。
しかし、逆に幼い頃は何にでもな

本軍がタイとビルマを結ぶために建設した、泰緬鉄道におけるオースト

れると思っていませんでしたか。男の子であれば、仮面ライダー、女

ラリア人捕虜の体験を描いた作品です。想像を絶する環境下で、国も立の子であればプリキュアなど今となっては笑ってしまうほどの壮大場も文化的背景も違う、オーストラリア・朝鮮・日本の兵士たちは何をな夢を抱いていた時期があったのではないでしょうか。

見て、何を思いながら戦中・戦後を生き抜いたのか…？彼らの心情を

確かに夢を追い続けることは大変です。ですが、オリンピック選

丁寧に追いながら、加害者・被害者の枠組みを越えた戦争の記憶、

手やM-1グランプリなどに出ている芸人がなぜ他人を感動させらそれに至る帝国主義や植民地支配の記憶が紡ぎだされていきます。

れるか。それはその人たちがひたすら自分を信じ、夢を追いかけて

第二次世界大戦の終焉から長い年月が流れた現在においても世界きたからではないでしょうか。

中で続く分断や対立。
この本は、そのような分断や対立を乗り越えるた

これから先の時代、いまよりもきっと多様性・変化を求められるめに必要不可欠な視点を与えてくれる気がします。やや手に取りにくい時代がくると思います。そこで本書は、人生の大切な分岐点・変化

本かもしれませんが、見かけた際はぜひご覧になってください。

を求められる際にきっと皆さんの背中を押してくれる1冊となって多忙な大学生活のなかにいると、授業や就活に直結するような本ばいると思います。みなさんが変化することに対して不安を感じた時

かりを手にしがちですが、時には小説に許された想像力による文学に是非読んでいただきたい1冊です。

の世界で、遠い他者や自分に向き合う時間をとってみませんか？

是非、変化を楽しめる人生を。

2

世界の
図書館

世界の図書館は、図書館報2006年10月号（No.161）から続く連載企画です。
多様な図書館像を知ること、建築表象としての図書館
イメージを紹介することを目的としています。
今回は、コロナ禍における特別企画として、国内で注目を集める公共図書館をご紹介します。

［ 国内編 ］
オーテピア高知図書館
大学院課 副課長

2

高知県高知市追手筋2-1-1

https://otepia.kochi.jp/library/

山下 大輔

020年2月に高知県高知市にある「オーテ

オーテピア高知図書館が非常に魅力ある図書

ピア」を 訪 問 させ てい た だきました 。不規館であることは、
ここまでの説明でも十分伝わったの則な色で並ぶリーフルーバーに目を引かれる外ではないかと思います。公共図書館を経験した一司

観のこの建物は、2018年7月に開館し、「 オーテ

書として、距離を超え、ぜひ訪れてみたいと感じ、コ

ピア高知図書館」「 オーテピア高知声と点字の図ロナ禍が迫る中、ぎりぎりのところで訪問することが書館」「 高知みらい科学館」の3つの施設からなる出来ました。

複 合 施 設 です。中 核 施 設 であるオ ー テピア高知

そして、
もう一つ、
この図書館に私が興味を覚えた

図 書 館は、「高知県立図書館」と「高知市立市民

理由があります。それは、西南学院大学図書館と設図 書 館 本 館 」が 一 つ の 建 物 内 にお いて共 同 で計者が同じ株式会社佐藤総合計画なのです。設計

サ ービス・運営にあたるという、日本で初めてのチームは異なりますが、2017年開館の本学図書館・四方からの来館者の動線を確保

取り組みが展開されています。私は、前職が公共とオーテピア高知図書館は検討、設計、建築まで含・裏面のない、周辺のまちなみになじむ外観

図書館司書であったこともあって、本来役割の異めると、かなりの時期を重なって検討されています。

②県民・市民が自ら使いこなす「愛着のある施設」

なる図書館が融合することによるイノベーション

設計コンセプトにも共通点があり、非常に興味深い・わかりやすいフロア構成の現場を見てみたいと強く思い、見学ツアーに参です。下に両館の設計コンセプト図を掲載してい・すべての利用者がスムーズに使えるユニバーサル

加しました。

ます。興味深いことに、両館ともに樹木をモチーフとデザイン

し、中心に本の幹があり、その周辺で人々が活動す③災害時にも「安心・安全な場所をつくる」

ちなみに、図書館の名称のオーテピアは、追手
前 小 学 校 跡 地 の 建 設 場 所 にちなん だ ｢オ ー テ｣る様子を描いています。
オーテピア高知図書館では、・地震の揺れを軽減する免震構造と、多くの仲間が集い利用される場にとの願いか「まんなか書庫」が図書館の幹となり、本学図書館で・緊急避難場所（津波避難ビル）
としての機能の確保

ら､英語で仲間を表す｢ピア｣を組み合わせたもの

は「ブックツリー」が図書館の幹となっています。設計

二つの同じ時期に作られた図書館は、外観においとのこと。訪問前は、楽しい響きの言葉だなと感じ思想、仕様目的、利用者層、全てが異なる図書館でても、それぞれ特徴的な個性を発揮しています。右上のオーテピアの写真をご覧になっていただきたいのていた程度なのですが、由来を聞き、地元に根差すが、ぜひ両館を訪れ、その共通点と相違についてしつつ、新鮮で、ちょっと気になる名称をつけるこも、楽しんでみてはいかがでしょうか。オーテピア高ですが、
リーフルーバーと呼ばれる樹木の葉のようとも、ブラン ディング の 大 事 な要 素 の 一 つ だと知図書館は、市民が集い活動する場所として、非常な設備が設置されています。一件不秩序な色合いの実感しました。

に明るく活発な雰囲気を作り出しています。一方、本変化が楽しく、
また、
このリーフルーバーによって、館年間来館者数は約100万人とのことで、本学西南学は、学生が静かに落ち着いて学修する環境を作る

内には適度に優しい光が入る構造になっています。

学院大学図書館の入館者が年間約70万人であるこことを目指し、静かに落ち着いた環境が創られていとと比較しても、かなり多くの方が来館されています。

ます。

実際に見学に訪れた日も、多くの市民の方で館内は賑わっていました。

オーテピアの基本理念は、4つの知がひとつの幹

していることもあり、資料やサービス提供の側面におに寄り添う「大きな機を育む」
ような施設づくりといういても、様々な工夫がなされていることを感じること

考え方のもとに、次の3点とのこと。

が出来ます。
まずは、その特徴的な「まんなか書庫」で①帯屋町や追手筋からの人を迎え入れ「にぎわいをす。利用者が自由に出入りが可能なスペースからつくる」

も、多くの資料が保存されていることを垣間見ること
情報の幹となる
積層する「ブックツリー」大樹に抱かれた巣のように居心地良い「ネストスペース」

緑の環境と調和する
葉っぱのような「リーフルーバー」
分館・分室

市町村

［写真2 西南学院大学図書館

設計イメージ図］

館内に入ると、明るく開放的な雰囲気のフロアが展開されています。県立図書館と市立図書館が融合［写真3 オーテピア高知図書館

3

設計イメージ図］

Chugoku region

Kochi city
Kochi
Prefecture

Pacific Ocean［写真1 外観］
旧追手前小学校のシンボルだったソテツの木をモチーフにしています。
書籍を表した3本の線で、情報や知識が蓄積されていく様を表現するとともに、人々の教養や生活がより高みへ上昇する様がデザインされたものです。シンプルな造形の中に、知的・文化的施設としての落ち着いた佇まいと品格が表現されています。

日本

高知市が出来る構造になっています。訪問当時、自由にれ、それぞれの役割を尊重しつつ、お互いを包み

四国南部のほぼ中央に位置し、北方には散策してみると、不思議とどこを歩いてもたどり着け

あう構造に強い印象を受けました。

急峻な四国山地があり、北山に源を発すないスペースとして、気になりました。
県立図書館として利用者としての目線に立てば、説明されなけれる鏡川の下流 域を中心に都市が形成さの保存機能を保ちつつ、その存在を広く知らしめる

ば、2つの役割を担っている施設であることは一見工夫だと思います。

分かりません。色合いの違うフロアがあり、豊富にれています。1998年4月には、四国で最初の中核市に移行した。また、2005年に

3階には、高知資料コーナー、ビジネス・科学・準備されたサービスカウンターが各所にあり、必産業・農業といった比較的専門性の高いコーナー

要に応じたサポートが提供される居心地のよい図が並んでいます。
また、展示室では、所蔵する貴重書館だと感じます。一度訪れただけの一図書館員

書の展示が行われており、教育活動にも力を入れの印象ですが、利用者は、その要求や目的を最初ていることを感じることができました。

に接触した司書や建物そのものの空間設計から国の発展を支えています。

一方4階には、ホール、学習室、研修室等の設スムーズに導きだされ、知らず知らずのうちに、必人口：約32万人

備が整備されており、市民の交流の場として活用

要な資料や設備、人的サポートへと誘導されていされているようです。2階には、一般書のコーナー

くのではないかと思います。

と、
こどものためのコーナーが整備されています。

異なる組織に所属する人々が活躍する施設で市立図書館としての機能と交流空間としての機能す。サステナブルなものにしていくためには、多大が、間にある県立図書館としての機能を包み込んなる苦労があるものと推察します。
しかし、自治体でいるようなイメージでしょうか。

運営も苦しい中で、文化行政については縮小され「県立図書館」と「市立図書館」は、そもそもそのることも多い中で、この新しい取り組みが、新しい役割分担は難しいことは、図書館業界では知られ取り組みを模索し、誘発し、成長していくことを期ています。
まず、それは明確な役割分担について、待したいと思います。

明文化された全国的な（法的な）ルールが存在し暫く時がたった後、強く再訪したいと思った図

ないことがあげられます。各地の図書館は、「 前線書館です。皆様も、ぜひ機会がありましたら訪れてで市民に対応する」市町村立図書館、「 後方で各

みてください。

図書館を支援する」県立図書館という工夫を行っ最後にこの図書館を視察して、思い出したインてきました。
しかしながら、資料を収集し、保存し、ドの有名な図書館学者ランガナータンが提唱し提供するという根本的な役割は変わらず、その色た「図書館学五原則」のうちの一つを紹介してお分けを明確化し、市民に説明することは、とても難

きたいと思います。
− 図書館は成長する有機体である −しい側面を持っています。
そのような中で日本で初めて建物が融合され私たちの図書館も、古い常識に捕らわれず、同たこの施設について、私は、期待を持つとともに、

じくめきめきと成長する樹木でありたいと強く願う

懐 疑 的 な印 象も持っていました。しかしながら、次第です。

実際に訪れてみると、確固たる人的資源に支えら

鏡村、土佐山村と、2008年に春野町とそれぞれ合併し、山間地域、田園地域、都市部のバランスの取れた構成となり、南四高知駅前の幕末の三志士像

オーテピア
用

途／図書館、視覚障害者情報支援
拠点施設、科学館

建 築 主 ／高知県
管

理／高知市

運

営／高知県及び高知市

所 在 地 ／高知市追手筋2丁目1番1号
敷地面積／6,605.76㎡（多目的広場・遊歩道を含む）
建築面積／4,345.26㎡
延床面積／23,715.52㎡
うちオーテピア高知図書館
17,780.72㎡
高さ／38.51㎡（高知みらい科学館階

数／5階（建築基準法上は地上9階、プラネタリウムドーム屋根を含む）［写真5 一般書や雑誌コーナーのある2階［写真4 ビジネス・科学・産業・農業スペース（3階）］

地下1階）うちオーテピア高知

明るく開放的な雰囲気右上のエリアは「まんなか書庫」］

4

図書館は1・2・M3・3・M4・4・M5階
構

造／鉄骨造、鉄筋コンクリート造、
鉄骨鉄筋コンクリート造

図書館から学修支援を考える
ラーニングサポートデスクから見た学修支援について
図書情報課 篠﨑 結衣

大学図書館の業務の中心である「研究支援」と「学修支援」。当館

いる場であり、ラーニングサポートデスクでは大学の中でアカデミッ

における学修支援の現状を、ラーニングサポートデスクとレファレン

クスキルを磨くサポートをしたいと考えています。また、一見すると、スを絡めながら振り返っていきたいと思います 。筆者は、社会に出図書館は、この6つの段階の中の「②テーマに応じて適当なツールをる前である大学生のうちに、正しくアカデミックスキルを身に付ける

用いて情報を入手する。」というところのみで関わっているように思わことが必要だと思いますが、この考えを、これを読んでいるみなさん

れますが、ラーニングサポートデスクはこの流れのすべてをサポートに押し付けるものではありません。あくまでも1人の図書館職員の考するために存在しています。

えとして読んでもらえると幸いです。

また、この6つの段階のうち、最も重要視されるのは、情報を検索

最初に、ラーニングサポートデスクとレファレンスの違いをご説明する部分だと思います。現代はインターネット技術が進歩しており、いたします。どちらも図書館で提供しているサービスの一つですが、膨大な量の情報を得ることができます。インターネットを使った情

この違いを考えることやその違いをわかった上で相談する人は少な

報収集のメリットとして、手軽に、最新の、幅広い情報を入手できる

いと思います。ラーニングサポートは、「 学生」が学生の学修に関すことがありますが、誰もが 情 報を公開することができるため、嘘のる全般の相談に対応するもので、本学の図書館では2階のラーニン

情 報や根 拠が不 確かな情 報が 混じっていることも少なくありませグサポートデスクで受け付けています。図書館のホームページでは、ん。正しい情報と正しくない情報を見分けるためにも、有効な情報ラーニングサポートデスクを以下のように紹介しています。
「 大学院

検索の方法を身につけることが必要とされます。そのため、学生時

生、学部3年生・4 年生のスタッフが、レポートの書き方やまとめ方、代に、図書館のデータベースや検索ツールを積極的に利用すること

資料の探し方、情報検索の仕方、発表やプレゼンの準備・練習等、で、必 要な時に適切なツールで検 索できる習慣をつけておくべき

「読む」
「 書く」
「 話す」
「 探す」力を伸ばすためのサポートを行いまであると筆者は考えます。

す。」一方レファレンスとは、「 図書館職員」が、学生の文献検索や図ラーニングサポートデスクの現状

書館が 提 供するツール・資 料を使った学修の相談に対応するもの
で、本学の図書館では1階の総合カウンターやメール等で受け付けています 。ラーニングサポートデスクとレファレンスは 、ご自身がここから、ラーニングサポートデスクの現状について説明します。

相談したい内容に応じて使い分けて利用していただけたら幸いで図書館が 考えるラーニングサポートデスクの大きな役 割とは、ライす。今回の特集では、ラーニングサポートデスクに特化して述べたい

ティング 支 援と呼ばれるもので 、レポートの 書き方やその 添 削 、と思います。

レポートのテーマが見つからない場合のサポートをすることです。
しかし現 状としては、ライティング 支 援の他にも、学修に関しての図書館がみなさんに身に付けてほしい力

様々な質問がありますし、基本的に「学修に関することであれば何でも聞いてください」というスタンスですので、以下のように、レポートに関する内容はもちろんのこと、留学や大学生活に関する相談が冒頭で、社会に出る前にアカデミックスキルを身に付けてほしいと

寄 せられています。

述べましたが、筆者の考えるアカデミックスキルとは、次の6つです。
・自分の書いたレポートを添削してほしい。

① 正しいテーマを設定する。

・授業で発表する内容やスピーチの内容を見てほしい。

② テーマに応じて適当なツールを用いて情報を入手する。

・留学について教えてほしい。

③ 得た情報を分析・精査する。

・履修について相談したい。

④ 情報を元に自分の立場や考えを明らかにする。
⑤ その考えを言語化する。

ホームページに記載している相談例にも上記のような質問がもちろ⑥ レポートや発表内容にまとめて論理的に人に伝える。

ん含まれていますので、図書館としても、レポートに関すること以外の

この6つのことは、社会に出てから当たり前のように必要とされてい質問が来ることは想定しています。必要に応じて学内の相談窓口にることですが、社会人になってから改めて身につけようとしても、社会つなげます。

はアカデミックスキルだけで考えられる世の中でもなく、それ以外のラーニングサポートデスクには、現 在 約2 0名のスタッフがおり、考え方で物事が進んでいくことも多いため、それらのスキルを身に

留学 経 験を持 つ人や 学 内 外 の課 外 活 動に 積 極 的に 取り組 んで付けることができる環境ではない人もいるでしょう。しかし、みなさん

いる人、語学学修を得意としている人も多く、スタッフたちはラーニが今いる大学は、本格的にアカデミックスキルを学べる環境が整って

ングサポートスタッフとして高い意 識を持って活 動しています 。

5スタッフが親身になって話を聞き、相談者が解決法を探すサポート

サポートデスクへ相談に来る段階としては、次の3段階に分かれるとをしようと努力しているため、利用者から得られる評価は非常に高い考えられます。

と感じています。また、きちんとしたサポートができるよう、スタッフ① まず何をどうやればいいのかわからない、

も事前研修や年に数回、外部講師による研修を受講して学修してい何から始めればいいかわからない人

るため、スタッフ自身の成長にもつながっていると感じています。

② やっていることに対して今後どう進めたらいいのかわからない、

ここで、ラーニングサポートデスクの取り組みの1つをご紹介いたし質を高めるための方法がわからない人ます。図書館ホームページ内に、ラーニングサポートスタッフが丸善③ 自分のやっていることが本当にこれでいいのかわからない、

雄松堂株式会社の監修の元で2020年度に作成した、レポートの書

他の視点はないか確認したい人

き方講座の動画コンテンツを5本公開しています。
① レポートとは（構成・内容・全体像）②の段階の人は、自分の知りたいことやテーマに対して、自分で調② レポート執筆の下準備(テーマ設定)

べた情報よりも、もっと詳しい情報や他の情報を知るにはどう調べた③ 情報収集を始める前にらいいかを聞くための相談が考えられますが、この段階の人はなかな④ 情報収集の実践編

か相談には来ていないのが現状です。また、③の段階の人は、自分の⑤ 引用の仕方、参考文献の書き方

やったことで完結してしまい、わざわざ相談に来ることはありません。
図書館としては、これまであまり相談に来たことがない人に、小さな動画の再生傾向を見てみると、引用の仕方や参考文献の書き方を疑問・質問を誰かに相談することによって、解決につながり、大学での説明した回は再生回数が少しずつ伸びていますが、レポートのテーマ

学修が楽しいものであること、きちんとした方法で学修すれば難しい設定の仕方や情報収集について等の、レポートの根本についての動画

ものではないことを知ってほしいです。相談者の中でリピーターになるはあまり再生回数が伸びない傾向があります。
【 図1】この5本の動画

人は、回数を重ねるごとに成長を感じる瞬間がありますし、その人には、レポートの書き方や構成についてとても詳しくまとめてあるため、とっての相談の場をしっかりと果たせていると感じます。筆者自身は※レポートの執筆に取り掛かる前に一度ぜひご覧ください。

学生時代、あまりこのようなライティングサポートの場を利用したことがなく、インターネットで調べたり、授業の先生に相談したりして、レ【図1】レポートの書き方講座 視聴回数

ポートを書いたり、発表の準備をしたりしていました。しかしながら、

（回）
1400

大学内にこのように学修をサポートしてくれる場があり、身近な先輩

1200

す。みなさんが大学での学修を通してアカデミックスキルを身に付け1000ていくことを、ラーニングサポートデスクは願っています。

に相談できるという環境は、みなさんにとって心強いことだと思いま

800

先を見据えた学修

600
400

ここまで大学図書館における学修支 援について、ラーニングサ

200
0

ポートの面から考えてきました。みなさんが大学を目指した理由、大学で 勉強する理由は、将来のことを考えてだったり、自分の興味

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情報収集の実践編
レポートとは（構成・内容・全体像）
レポート執筆の下準備(テーマ設定)
引用の仕方、参考文献の書き方
情報収集を始める前にのある分野について学びたいからであったり、とにかく大学を卒業しようということであったり、人それぞれだと思います。しかし、大学
生のみなさんはこの先社会に出て働くことになり、これから膨大な量の情報に触れ、それらを自分で 精査し、一つ一つの物事に責任

課題をもって対応していかなければならなくなります。全てのことに対しここまで 述べてきたように、サポートする環 境は整っている一方て肯 定する、信じるのではなく、批評的な思考を持つこと、様々なで、学生たちに十分に活用がされていないように感じています。コロ

考えがあることを理 解しておくこと、他人の考えを受け入れ、そのナ禍で、ラーニングサポートデスクを閉鎖する時期も多く、メールで上で自分の意見を持つことが求められます。また、世の中で起こるの学 修 相 談を 募 集していましたが 、あまり件 数は多くない のがことに対して、周りの意見に流されず、自分の意見を持つことはとて現状です。また、メール相談だけを取って見ると、相談を寄せる学年も重要なことで、何を根 拠にそのような意見を持ったのかはっきり

は1、2年生がほとんどです。
【 図2】させるために、自分で調べて、正しい情 報を得ることが必要です。
図書 館はみなさんのスキルアップを支 援する場所であり、それを【図2】メール相談 相談件数（件） 2020

率先して行っています。

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具 体 的なことは 未 定 で すが 、今 後 西 南 学 院 大 学 の中に 、これ

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までより詳しく、深くみなさんの学修をサポートする仕組みができる予定です。図書館としては、現在ラーニングサポートデスクで行っていることをその仕組みに繋げていきたいと考えています。

相 談に来る人は学 修に対 する意 欲の高い人や本 格 的に学 修・※レポートの書き方講座
https://opac.seinan-gu.ac.jp/library/study/learningsupport

研究を進めたいと考えている人が多いように思われます。ラーニング

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蔵書ギャラリー no.32
ハワイ

ほう

国際文化学部 国際文化学科 准教授

大原関 一浩ち『布哇報知』マイクロフィルム［6階 M：視聴覚資料 075/MR/HAW］【図1】「移民局結婚司式」1912.12.07, p.1（創刊号）：日本人花嫁に対し、強制的にアメリカ式の結婚式を挙げさせた移民局を批判している。

【図2】「芸者連中昨日よりストライキを開始」
1917.07.17, p5.：芸妓のサービス時間をめぐり料理屋と芸妓組合の間でトラブルがおき、ストライキが起きたことを伝えている。

『布哇報知』は、100年以上続く
ホ ノルルで創刊された
ハワイの主要な日本語日刊新聞であり、ハワイの日本
人移民史に関する貴重な文献である。本学のマイクロフィル
ムには、ハワイ日本人移民史が「出稼ぎ」から「定住」の時代に移行する1910年代、創刊号（1912年12月）から1920年12月までの8年分が収められている。
本紙の創刊者・牧野金三郎は、日本人移民としては異色の背景を持つ人物だった。1877年に英国人の父と日本人の母の間に生まれ、国際色豊かな横浜で成長した牧野は、1899
年、二人の兄がいるハワイに移住した。当初は兄・譲の経営する商店を手伝い、その後、砂糖会社に勤め経理として経験を積み、1901年にはホノルルで「牧野薬店」を開店した。
その2年後、妻ミチエと結婚し薬店の二階に「牧野法律事務所」を開業した。当時、法律に不慣れな日本人が苦労するのを見た牧野は、彼らを手助けしたいという思いがあったようだ。
ハワイに移住する日本人は、19世紀後半に増加し、その大半が砂糖農園で契約労働に従事した。20世紀初頭までに、
日本人はハワイ労働人口の7割を占めていた。1909年、日本人による最初の大規模なストライキが起き、この時牧野は「増給期成会」の委員長として参加している。
ストは一定の成果を収めたが、牧野はストを主導した廉で米国政府により逮捕・投獄されている。
しだいに日本人社会の指導者として頭角を現していた牧野は、1912年、日本人の声を代弁する新聞の発刊を決意する。
それがこの『布哇報知』である。
創刊時から『布哇報知』
は、日本人に対する米国政府の理
不尽なあつかいを批判した。たとえばこの1910年初頭は、「妻」
としてハワイの夫のもとに渡航する日本人女性の数が増えていたが、米国政府は写真の交換だけで結婚し渡航してくる女性たちを正式な「妻」とは認めず、「 写真花嫁」たちを「数珠つなぎ」のようにして米国式の結婚式を強制的に挙げさせた。牧野は、個人の信仰や意志を認めない政府に対し、猛烈【図3】「教師悉く送還」1917.08.25, p.1：契約
労働移民として強制送還するという政府の決定に対し抗議し、連邦裁判所へ
訴える必要性を主張している。

【図4】「一直線に罷業の成功を期せよ」1920.01.27,
p.1：フィリピン人の増給ストに日本人も正式に参加することが決定し、妥協しないで成功させるよう日本人に呼びかけている。

な抗議を『布哇報知』創刊号から展開し、最終的に移民局は
写真結婚制度を認め、強制的結婚式の慣例を廃止した。
また牧野は、不当な理由で日本人の入国を拒否する移民局に対しても断固として抗議した。たとえば1917年、ホノルル
本願寺が経営する日本語学校に招かれた5名の日本人教師に対し、移民局は「契約労働者」であるという理由で上陸を拒否した。牧野は直ちにアメリカ人弁護士を雇い、連邦地方裁
判所に訴えを起こし、教師たちの入国を認めさせた。
この事
件は連邦最高裁判所まで争われたが、日本人側の勝利に終わった。
このように牧野は、米国の法制度を利用して日本人の権利と福利の向上をめざしたのである。
また『布哇報知』は日々、日本人の生活一般に関するさま
ざまな情報を掲載した。筆者は以前、1910年代ホノルルにおける芸妓稼業とその組合活動について調べたことがある。その時、芸妓に関する記事を『布哇報知』で数多く見つけ、論文で活用した。
また1910年代は、日本人移民の多くがハワイ定住を決意し、家庭が増えていた時代でもあり、『布哇報知』には、料理・子育て・教育などをあつかうコラムや情報欄が日々掲載され、日本人の情報交換の場にもなっていた。
日本人のハワイ生活への適応過程について、本紙から学べることは多い。
今では遠い昔のことになったが、福岡県からは明治・大正
時代、多くの人々が海外各地に出稼ぎのため移住した。
ハワイにも福岡にルーツを持つ日系の人々がたくさん住んでいる。
福岡で国際文化を学ぶ学生にはぜひ、『布哇報知』
を読みな
がら、近代日本のグローバルな側面、そして福岡と海外のつながりを感じとってもらいたい。
【参考文献】「フレッド牧野金三郎氏の伝記 −ハワイ報知社を通じて社会に貢献−」
その1〜3,
Discover Nikkei, http://www.discovernikkei.org/ja/journal/2010/11/29/fred-kinzaburo-makino/ 2022年2月25日閲覧

編集後記

西南学院大学図書館報 No.192

コロナ禍 になって3 回 目 の 春 が やってきました 。み なさんはどのようにお 過ごしでしょうか。まだまだ 様 々な 面 での 制 限 が 続く状 況 ではありますが、2 0 2 2 年 度 の 授 業が、基 本 的に対 面 授 業でのスタートとなったことを嬉しく思っています。みなさんにとって、図 書 館 がよい 学 び の 場 でありつ つも、少しホッとする場となることを、図 書 館 職
員 一 同 願っております。何か 不 明なことがある際には 、お 気 軽にご相 談ください。
（ Y・S ）

2022年4月30日発行
編集 図書館報編集委員会
発行 西南学院大学図書館〒814-8511 福岡市早良区西新6丁目2番92号
Email lib-jm@seinan-gu.ac.jp
https://opac.seinan-gu.ac.jp/library/
図書館報バックナンバーも上記サイトに掲載しています。