和歌山県立和歌山工業高等学校(全)教科 外国語（英語） 科

単位数

３目科

通し番号

英語コミュニケーションⅠ

履修学年

全科

担 当 者

H011

１年

1. 積極的に言語活動を行い，コミュニケーションを図ろうとすることができる。
教科・科目の 2. ４領域（読む、聞く、話す、書く）について情報や考えなどを理解することができ、適目標切に伝えることができる。
3. 言語や運用についての知識を身につけ，背景にある文化を理解することができる。
使用教科書
・教材等

COMET English Communication I （104 数研 C1/717）

１）学習内容の定着の程度は、定期テストや小テストの得点から判断する。
２）各提出物については原則として得点化し、テストの得点と合わせて評価する。
３）主体的に取り組む態度については、以下の観点から判断する。

評価の観点とその方法

学習方法・
学習形態

・積極的な姿勢で授業に取り組んでいるか。
・課題内容を評価。
・積極的に話そうとしたり，聞こうとしたりしているか。
・日常及び長期休暇中の宿題等で、要求されていることを満たしているか。

授業は週３時間で、英文を読み、内容と各テーマの背景の理解を深める。各単元で用いられている表現方法や文法を理解し演習する。単語力や、コミュニケーション能力の養成のため、小テストを行い、発音やスペリングの練習も行う。
月に１～２回程度、ＦＬＴの先生とのティームティーチングを行い、コミュニケーション能力を高める。

積極的かつ集中して授業に取り組み、できるだけ授業中に重要なところをマスターするように心掛けること。自分の英語の力を少しでも伸ばそうとする姿勢を持ち続けることが大切である。
又、提出物については必ず期限を守って提出することを心掛けること。
履修者へのメッセージ令和６年度学習進度予定表
月
４月

学 習 項 目
Lesson 1
What Did You Do in Japan?

Lesson 2
When Do You Feel Happy?

一
学期

５月

中間考査
Lesson 3
Onigiri Goes Overseas

学習 内 容・クラスメートに自分が熱中しているダンスについて話す内容を理解する。
・日本のおにぎりの海外での人気についての学校新聞の記事を読み、異文化理解を深める。

Lesson 4
Pictograms

６月
期末考査
文法復習

到 達 目 標・海外からの旅行者が日本での経験を投 ・be 動詞や一般動詞の過去形形を用いて稿した旅行サイトの掲示板を読み、内 思い出に残っている経験を英語で述べる。
容を理解する。

・東京五輪をきっかけに世界でも一般的になったピクトグラムについてのスピ－チを理解する。また、クイズを作ってピストグラムを紹介する。

・進行形の形を用いてやりとりする。自分が好きなことや熱中していることについて発表する。
・助動詞を用いて日本文化を紹介することで、対話能力を身につける。
・助動詞の意味の違いを理解する。
・不定詞の意味の使い分けに慣れる・ピストグラムについての知識を高め、聞いたり読んだりしたことを話し合うことができるようになる。

７月
夏季
休業

1 学期の学習を復習する課題
Lesson 5Morita Yuko

９月

Hospital Facility Dog Handler

Lesson 6
Convenience Stores:
Keys to Their Success

二学期

10 月

・動名詞の使い分けに慣れる。
・動名詞を用いて自分が興味を持った職業について考えを発表できる力を身につける。

・コンビニエンスストアーの研究発表の ・I think that ～ の構文を使って自分の考えを言えるようにする。
英文を読み聞きする。
・自分の好きな店・よく行く店について、 ・自分の紹介文を流暢に発表できる力を身につける。
考えをまとめて紹介文を書く。

中間考査
Lesson 7
High School Aquarium

11 月
Lesson 8
Smart Farming

12 月 期末考査
文法復習
冬季
休業
１月

Food Waste

Lesson 10
William and His Windmill

２月

３月
春季
休業

・高校で水族館を運営する水族館部の生徒へのインタビュ－を理解し、話し合い、自分たちの学校の紹介文を作成する。

・現在、過去、現在完了を使い分けられるようになる。
・理想とする学校を目指すために、本校の魅力を英語で意見交換し、発信できる力を身につける。

・ウエブサイトの記事を読んで、スマ－ト農業について知り、そのテクノロジーによって農業がどのように変わっていくかを考察する。

・能動態と受け身の違いが理解できる。
・生活を快適にするテクノロジーについて英語で考えをまとめ、発表できる力を身につける。

・食品廃棄問題に関する学校新聞の記事を読み、考察する。食品廃棄を減らす取り組みについて英語で述べる。

・比較表現を使って自分の考えを発表できる力を身につける。
・比較表現の基本事項を身につける。

・電気もない貧しいアフリカの農村で、独学で発電のための風車を作った少年の実話を読み、彼が起こした奇跡について話し合う。

・関係副詞を用いて、地域のために何ができるかを考え、発表する力を身につける。
・仮定法過去を使って、自分の考えなどを述べることができるようになる。

2 学期の学習を復習する課題
Lesson 9三学期

・病院で子どもたちのために働くファシ
ィティ－ドッグの日本人初のハンド
ラー、森田さんへのインタビュ－を理解する。

Reading
BaileyThe First Hospital Dog in Japan

学年末考査
文法復習

・病院にいる子どもたちを支え続けた日
本初のファシリティードッグ、ベイリ－の記事を読む。

・ファシリティードッグの意義について理解し、英語で発表できる力を身につける。

和歌山県立和歌山工業高等学校(全)
教科

単位数

外国語
２目 英語コミュニケーションⅡ

科
科

全科

通し番号H018

履修学年 ２年

担 当 者

1. 積極的に言語活動を行い，コミュニケーションを図ろうとすることができる。
教科・科目の 2. 聞いたり読んだりして，情報や考えなどを的確に理解することができる。
3. 話したり書いたりして，情報や考えなどを適切に伝えることができる。
目標
4. 言語やその運用についての知識を身につけ，背景にある文化などを理解することができる。
VISTA English CommunicationⅡ(CⅡ709)
使用教科書・教材等

評価の観点とその方法

学習方法・学習形態

履修者へのメッセージ

１）学習内容の定着の程度は、定期テストや小テストの得点から判断する。
２）各提出物については原則として得点化し、テストの得点と合わせて評価する。
３）学習への姿勢については、以下の観点から判断する。
・積極性をもって授業に取り組んでいるか。
・日常及び長期休暇中の宿題等で、要求されていることを満たしているか。

授業は週２時間で、英文を読み、内容と各テーマの背景の理解を深める。各単元で用いられている表現方法や文法を理解し演習する。単語力や、コミュニケーシ
ョン能力の養成のためや小テストを発音やスペリングの練習、グループワークなどを適宜おこなう。

積極的に、集中して授業に取り組み、できるだけ授業中に要点を習得できるように心掛けること。
自分の英語の力を少しでも伸ばそうとする姿勢を持ち続けることが大切である。
又、提出物については要件を満たすよう最大限努力した上で提出することを心掛けること。

令和６年度学習進度予定表
期

月

学

習 項 目

Lesson 1
４月

５月
一
学
期

World Dance Performance

A Piece of Cake
６月

夏季休業

到 達 目 標・want など + (人) + to 不定詞を用いて人に何かを要求できるようになる。
・英語での手紙やメールなどの書き方を知る。

中間考査
Lesson 2

７月

学 習 内 容世界の各地の伝統文化の中からいくつか取り上げ、その由来やパフォーマンスに込められた思いを紹介する。

どの言語にも慣用句があるが、 ・if～、when～等の名詞節を用いて同じ意味を伝えていても使わ 自分がわからないことを相手に伝れる表現は言語によって異な えることができる。っていることを知る。

期末考査
1 学期の学習を復習する課題

９月
中間考査
10 月

Lesson 3
Quoka

二学
期

11 月

期末考査
Lesson 4
Designing Stamps

12 月

冬季
休業

切手デザインの仕事とは何を ・形式主語、形式目的語を用いするのか、またその魅力とはど て、疑問や不明であることを伝のようなものかを知り、意見を えられるようになる。
交換する。

２月

３月
春季
休業

切手デザインの仕事とは何を ・形式主語、形式目的語を用いするのか、またその魅力とはど て、疑問や不明であることを伝のようなものかを知り、意見を えられるようになる。
交換する。

２学期の学習を復習する課題

１月
三学期

オーストラリア西部に生息す ・SVOC の文型を用いて分詞を用いるクオッカはどのような魅力 て自分の言いたいことを伝えるこを持ち、どのような門痔を問題 とができる。
を抱えているかを知る。

学年末考査
文法復習

和歌山県立和歌山工業高等学校(全)
教

科

単位数

外国語
２目 英語コミュニケーションⅡ

科
科

全科

通し番号

H025

履修学年 ３年

担 当 者

1. 積極的に言語活動を行い，コミュニケーションを図ろうとすることができる。
教科・科目の 2. 聞いたり読んだりして，情報や考えなどを的確に理解することができる。
3. 話したり書いたりして，情報や考えなどを適切に伝えることができる。
目標
4. 言語やその運用についての知識を身につけ，背景にある文化などを理解することができる。
COMET English CommunicationⅡ(CⅡ717)
使用教科書・教材等

評価の観点とその方法

学習方法・学習形態

履修者へのメッセージ

１）学習内容の定着の程度は、定期テストや小テストの得点から判断する。
２）各提出物については原則として得点化し、テストの得点と合わせて評価する。
３）学習への姿勢については、以下の観点から判断する。
・積極性をもって授業に取り組んでいるか。
・日常及び長期休暇中の宿題等で、要求されていることを満たしているか。

授業は週２時間で、英文を読み、内容と各テーマの背景の理解を深める。各単元で用いられている表現方法や文法を理解し演習する。単語力や、コミュニケーシ
ョン能力の養成のためや小テストを発音やスペリングの練習、グループワークなどを適宜おこなう。

積極的に、集中して授業に取り組み、できるだけ授業中に要点を習得できるように心掛けること。
自分の英語の力を少しでも伸ばそうとする姿勢を持ち続けることが大切である。
又、提出物については要件を満たすよう最大限努力した上で提出することを心掛けること。

令和６年度学習進度予定表期

月

学習 項 目Lesson 6
４月

The High School Hair Salon
中間考査

一学
期

５月

Lesson 7
You Can Make a Difference

６月

Nudge
７月

バリ島で暮らす２人の姉妹が ・過去完了形を用いて自分がわからないことを相手に伝えることがでこの島が抱えている問題を知 きる。
り、彼女たちが始めた活動について話し合う。

命令や強制ではなく、小さな工・関係代名詞の what を用いて学校夫で人の行動に影響を与えるの問題について詳しく説明するこ｢ナッジ」。その手法にについて とができる。
発表しあう。

1 学期の学習を復習する課題
Lesson 9９月で発表できるようになる。

期末考査
Lesson 8

夏季
休業

学 習 内 容到 達 目 標三重県のある高校には、美容室 ・助動詞 +have + 過去分詞を用いを運営する部活動があります。 て自分の気持ちを伝えることがでそこの部員達の活動内容や思 きるようになる。
・自分の就きたい小苦行職業を英語いを聞きます。

The Father of Braille Blocks

世界中で見られる点字ブロッ ・関係副詞の where, when をク。開発した日本人にはどんな 用いて、疑問や不明であること物語があったのかを読み取り、 を伝えられるようになる。
意見を交換する。

中間考査
二 10 月Lesson 10
学
Do We Need That?
期
11 月

日本人にとって当たり前のこ ・使役動詞の make, let を使っとでも、ほかの国の人たちには て話せるようになる。
奇妙に映ります。留学生達の議論を読んで、自分の意見を発表しあう。

期末考査
12 月
冬季
休業

２学期の学習を復習する課題

Lesson 11
１月
三学期

The Vancouver Asahi

２月
学年末考査
３月
春季
休業

文法復習

太平洋戦争以前のカナダで活 ・知覚動詞を用いて、実際に見躍した日系カナダ人の野球チ たり聞いたりしたことを津照ームのバンクーバー朝日の選 られるようになる。
手達の物語を読んで、話し合う。