PROCEDURY REAGOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA W SZKOLE ZAGROŻEŃ BEZPIECZEŃSTWA CYFROWEGOSEKSTING, PROWOKACYJNE ZACHOWANIAI AKTYWNOŚĆ SEKSUALNA JAKO ŹRÓDŁODOCHODU OSÓB NIELETNICH❚❚ PRZYJĘCIE ZGŁOSZENIA I USTALENIE OKOLICZNOŚCI ZDARZENIA

Zgłoszeń dokonują głównie
rodzice/opiekunowie dziecka.
Czasami informacja dociera doszkoły bezpośrednio od ofiary lub
z grona bliskich znajomych dziecka.
W rzadkich wypadkach pracownicy
szkoły sami identyfikują takie
zdarzenia w sieci. Czasami
zgłoszenia dokonują ofiarylub osoby je znające.

Zachowaj daleko
posuniętą dyskrecjęi profesjonalną reakcjęSzczególnie w środowiskurówieśniczym ofiary. Wymagają tegodelikatny charakter sprawy, a także
potencjalna penalizacja sprawcy.

❚❚ IDENTYFIKACJA SPRAWCY❚❚ OPIS OKOLICZNOŚCI, ANALIZA, ZABEZPIECZENIE DOWODÓWZabezpiecz dowodyWyróżniamy 3 podstawowe rodzaje sekstingu:Rodzaj 1.

Rodzaj 2.

Rodzaj 3.

Wymiana materiałów
o charakterze seksualnymnastępuje tylko w ramachzwiązku między dwojgiem
rówieśników. Materiały nie
uległy rozprzestrzenieniu dalej.

Materiały o charakterze seksualnym
zostały rozesłane większejliczbie osób, jednak nie dochodzi
do cyberprzemocy na tym tle.
Młodzież traktuje materiał jakoformę wyrażenia siebie.

Materiały zostały rozesłane większej
liczbie osób w celu upokorzenia
osoby na nich zaprezentowanej– lub zostają rozpowszechnione
omyłkowo, jednak są zastosowane
jako narzędzie cyberprzemocy.

Rodzaj 2.

Rodzaj 3.

Niektóre z tego typu materiałówmogą zostać uznane za pornograficzne, w takim wypadku na dyrektorze placówki ciąży obowiązek
zgłoszenia incydentu na Policję.

Materiały uznane za pornograficznenależy zgłosić na Policję. W sytuacji
zaistnienia znamion cyberprzemocy,należy zastosować procedurę:Cyberprzemoc. Decyzja o poinformowaniu
opiekunów powinna być podejmowana
przez pedagoga/psychologa, biorącego
pod uwagę dobro małoletnich.

Przesyłane zdjęcia, czy zrzuty
ekranów portali, w których
opublikowano zdjęcia. Dzięki nimmożliwa będzie identyfikacja
sprawcy. Jako, że sekstingjest karalny, skrupulatnośći wiarygodność dokumentacji
ma duże znaczenie.

❚❚ AKTYWNOŚCI WOBEC SPRAWCÓW ZDARZENIA

Rodzaj 1.
Dalsze działania poza zapewnieniem
wsparcia i opieki psychologiczno-pedagogicznej nie są konieczne,
jednak istotne jest pouczenie sprawców zdarzenia, że dalsze rozpowszechnianie materiałów może być
nielegalne i będzie miało ostrzejsze konsekwencje, w tym prawne.

Wezwij sprawców
do dyrekcji szkoły

Przedstaw sprawcom dowody,
okoliczności zdarzenia, konsekwencje
jakimi skutkuje takie zachowanie.

❚❚ AKTYWNOŚCI WOBEC OFIAR ZDARZENIA

Działaj
w porozumieniu
z rodzicami lub
opiekunami
prawnymi sprawców

Otocz wszechstronną,dyskretną opiekąpsychologicznopedagogiczną

❚❚ AKTYWNOŚCI WOBEC ŚWIADKÓWPodejmij działania
wychowawczeNależy uświadomić środowiskurówieśniczemu negatywne aspekty
moralne sekstingu oraz narażanie
się na dotkliwe kary. Zaangażuj w todziałanie wychowawcę, psychologa
i pedagoga szkolnego, porusz
temat na forum klasy/szkoły.

PODSTAWY PRAWNE: Kodeks Karny (art. 191a i 202)

Przeprowadź rozmowę
na temat identyfikacji
potencjalnego sprawcy

Zaproponuj odpowiednie działania
wychowawcze, w sytuacji
upublicznienia przypadku sekstingu
w środowisku rówieśniczym.

Powinna być realizowana
w warunkach komfortu
psychicznego dla dziecka – ofiary
sekstingu, z szacunkiem dla jego
indywidualności i przeżytego stresu.

WSPÓŁPRACA Z POLICJĄI SĄDAMI RODZINNYMIWSPÓŁPRACA Z PLACÓWKAMISPECJALISTYCZNYMIPowiadom Policjęlub sąd rodzinny

Skontaktuj sięsię z placówkami
specjalistycznymi

W przypadku publikacji
lub upowszechniania zdjęćo charakterze pornograficznym.

Decyzję o skierowaniu do placówki
powinien podjąć psycholog/pedagog
szkolny wspólnie z rodzicami/
opiekunami prawnymi ofiary.