事業所職員向け 2023年度 児童発達支援事業 自己評価表（コラボいなぎいなぎこども発達支援センチェック項⽬

1環
境

100%

88%

N/A0%

3

なっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適100%

いいえ工夫している点

・限られたスペースをパーテーションや棚でエリア分けし、利用児童が過ごしやすいよう工0% 夫している。
・職員の配置数は満たしていますが、小規模事業所のため、職員の休みが取りつらいところがありますが、なるべくカバーしあえるように勤務調整をしていきます。

12%

0%

・食事、お集り、設定活動など必要に応じてエリアを分け、お子さんたちが理解しやすいように環境を構造化することや視覚支援を積極的0% に取り入れている。

0%・水回りの衛生面をもう少し改善したい。
・活動に合わせた空間になるよう努力しているが、設備の元々の不備や老朽化等もあり、25% 虫が入りやすい。

・毎日の清掃に加えて、年2回は大掃除をし、施設内を清潔に保てるよう努めます。
・年1回設備点検を行い、必要に応じて修理をしていきます。
・人体に無害な防虫剤を適宜建物周りに散布します。

・全体の振り返り、クラスごとの振り返りの時間を設け、支援や業務について話している。

・月1回の支援会議や隔月で実施している常勤会議など、職員間で課題を共有しながら進めています。

切になされているか備

⽣活空間は、清潔で、⼼地よく過ごせる環境になって4 いるか。また、⼦ども達の活動に合わせた空間となっ75%ているか5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（⽬標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか

100%

0%

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所6 の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握

100%0%し、業務改善につなげているか

業
務改

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又
は改善目標

0%

⽣活空間は、本⼈にわかりやすく構造化された環境に体整るか

2 職員の配置数は適切であるか・制

利⽤定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であはい0%・以前より保護者の方から希望が出ていて引 ・毎年保護者向け評価表を実施し、ご意見をき取り訓練を実施。
いただく機会を設定しています。またいただい0%
たご意見に対しては会議で職員間で共有し、改善策について検討しています。

事業所向け⾃⼰評価表及び保護者向け評価表の結果を7踏まえ、事業所として⾃⼰評価を⾏うとともに、その結果による⽀援の質の評価及び改善の内容を、事業所

100%0%0%

回答しやすいようwebアンケートで行っている。
当法人HPにて公開している。

・法人ホームページにて評価表の結果は公表しています。また公表時にはアプリやお便りを通してお知らせします。の会報やホームページ等で公開しているか善89

第三者による外部評価を⾏い、評価結果を業務改善につなげているか
職員の資質の向上を⾏うために、研修の機会を確保しているか

100%

100%

0%

0%

アセスメントを適切に⾏い、⼦どもと保護者のニーズ10 や課題を客観的に分析した上で、児童発達⽀援計画を100%0%作成しているか

11

⼦どもの適応⾏動の状況を把握するために、標準化されたアセスメントツールを使⽤しているか

定期的にオンブズマンによるグループ療育の ・SVを通して支援や業務について定期的に指スーパーバイズを年2回、外部の心理士のよ 導を受けています。
0% るグループ療育スーパーバイズを年3回受けている。
・法人内で導入したeラーニングを視聴してい ・常勤職員、非常勤職員ともに専門性や支援の幅が拡がるように内部研修やeラーニング
る
0% ・支援会議で動画を視聴したり、内部研修を による研修などを行っています。
行なっている。
・アセスメントシートの記入や保護者アンケー ・支援計画を立案する際には保護者の方のトを実施し、ニーズを確認した上で支援計画を ニーズを確認しています。また、前期支援計画を立案する際にはお子さんのご様子につい作成している。
0%て細かくアセスメントを行った上で支援計画を立案しています。

88%0%

12%

100%

0%0%

・個別療育利用の方には発達検査を定期的に実施している。

児童発達⽀援計画には、児童発達⽀援ガイドラインの「児童発達⽀援の提供すべき⽀援」の「発達⽀援（本⼈⽀援及び移適12 ⾏⽀援）」、「家族⽀援」、「地域⽀援」で⽰す⽀援内容から⼦どもの⽀援に必要な項⽬が適切に選択され、その上で、切具体的な⽀援内容が設定されているかな
⽀
援

13 児童発達⽀援計画に沿った⽀援が⾏われているか

100%

0%の
提
供

1人1人個別に支援計画を立てており、クラス会議で情報共有している。
0% 支援会議で支援計画を振り返る機会を設けている。
月案作成をチームで行なっている。

14 活動プログラムの⽴案をチームで⾏っているか

15 活動プログラムが固定化しないよう⼯夫しているか

16

⼦どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて児童発達⽀援計画を作成しているか

100%

0%0%

100%

0%

・繰り返しの活動の中でお子さん合わせて、 ・グループ療育ではお子さんの理解に合わせて「分かって取り組めること」を目的として繰り同じ活動でも内容を変化させている。
・毎回、活動の様子を振り返り、次回の活動プ 返し行う活動も設定しています。その中で徐々に難易度や変化を加えていく工夫を行っログラムを考案している。
0%ています。

100%0%0%チェック項⽬

はいN/A

いいえ

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

・朝礼は必ず行っている。

17
適⽀援開始前には職員間で必ず打合せをし、その⽇⾏われる⽀援の内容や役割分担について確認しているか

切⽀援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その⽇⾏な

18 われた⽀援の振り返りを⾏い､気付いた点等を共有して

援
提

88%

0%

0%

0%

・出来ない日もあるが、必要の応じて業務日誌に入力し共有出来るようにしている。
12% ・ICTを活用し、情報を共有している。

いるか⽀の

100%

19供20

⽇々の⽀援に関して記録をとることを徹底し、⽀援の検証・改善につなげているか定期的にモニタリングを⾏い、児童発達⽀援計画の⾒直しの必要性を判断しているか

88%

100%

0%

0%

12%

0%

・半年に1回モニタリングと個別支援計画を作成している。

・担当が出席している。

障害児相談⽀援事業所のサービス担当者会議にその⼦21 どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画してい・サービス提供記録は記録しているが、支援の記録は会議日など記録が難しい日もあるた
め、ICTを活用し、支援の振り返りを行い、職員間で共有するようにしている。

88%

0%

12%

るか

22

⺟⼦保健や⼦ども・⼦育て⽀援等の関係者や関係機関と連携した⽀援を⾏っているか

・年3回行われる市の自立支援協議会子ども部会に児童発達支援管理責任者が参加し、情報共有を図っています。

100%

0%

0%

（医療的ケアが必要な⼦どもや重症⼼⾝障がいのある⼦ども23

等を⽀援している場合）
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した⽀援を⾏っているか（医療的ケアが必要な⼦どもや重症⼼⾝障がいのある

関

24係

や者

25 別⽀援学校（幼稚部）等との間で、⽀援内容等の情報

連

88%0%12%共有と相互理解を図っているか移⾏⽀援として、⼩学校や特別⽀援学校（⼩学部）と26 の間で、⽀援内容等の情報共有と相互理解を図ってい

88%

0%

12%

・就学に向けて就学支援シート等の書類を作成している。

るかとの・必要に応じて書類を作成している。

移⾏⽀援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特保護

⼦どもの主治医や協⼒医療機関等と連絡体制を整えているか

機関

⼦ども等を⽀援している場合）

他の児童発達⽀援センターや児童発達⽀援事業所、発27 達障害者⽀援センター等の専⾨機関と連携し、助⾔や75%

0%

25%

・法人内他事業所のスタッフと連絡会や研修を実施している。

・SVを通して支援や業務について定期的に指導を受けています。

研修を受けているか

携

28

2930

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障がいのない⼦どもと活動する機会があるか（⾃⽴⽀援）協議会⼦ども部会や地域の⼦ども・⼦育て会議等へ積極的に参加しているか
⽇頃から⼦どもの状況を保護者と伝え合い、⼦どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか

25%

0%

31 て家族⽀援プログラム（ペアレント･トレーニング等）

75%

88%

0%

12%

100%

0%

0%

保護者の対応⼒の向上を図る観点から、保護者に対し63%0%の⽀援を⾏っているか・交流については通所されているお子さんの必要性に応じて検討していきます。

・年3回行われる市の自立支援協議会子ども部会に児童発達支援管理責任者が参加し、情報共有を図っています。

・系統立ったプログラムは行っていないが、都 ・系統だったペアレントトレーニングは行って度相談に乗り、対応をアドバイスしている。
いませんが、個別に保護者の方の相談からお子さんに合った対応について一緒に考えていきます。
37%・保護者会や保護者勉強会を開催し、保護者の方の力になるよう企画していきます。
・契約時に説明し、書面をお渡ししています。

保護

32

者

運営規程、利⽤者負担等について丁寧な説明を⾏っているか

100%0%0%
・支援計画を立案や改訂する際には面談を行い、支援について直接お伝えする機会を設けています。

児童発達⽀援ガイドラインの「児童発達⽀援の提供すへべき⽀援」のねらい及び⽀援内容と、これに基づき作の33 成された「児童発達⽀援計画」を⽰しながら⽀援内容説の説明を⾏い、保護者から児童発達⽀援計画の同意を明得ているか

100%0%0%

・必要に応じて面談を設定している。

責
任等

34

定期的に、保護者からの⼦育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助⾔と⽀援を⾏っているか

100%0%0%

・前期後期の面談だけでなく、必要に応じて面談を行っています。

チェック項⽬

35

⽗⺟の会の活動を⽀援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同⼠の連携を⽀援しているか

はい

100%

N/A0%

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標
・保護者交流会を年2回実施、また親子イベン ・グループ療育をご利用の方は保護者交流を目的とした行事を年５～６回行っています。
トを開催し交流の機会を設けている。
0% ・定期的に保護会を実践している。
・個別療育のみをご利用の方は年2回の保護者勉強会を行っています。

いいえ

工夫している点

・ご希望や必要性に応じて面談を行っています。

⼦どもや保護者からの相談や申⼊れについて、対応の保36

護の責

100%

0%0%

定期的に会報等を発⾏し、活動概要や⾏事予定、連絡37 体制等の情報を⼦どもや保護者に対して発信している

100%

0%

0%

・アプリなどのICTを活用し、情報を発信してい ・グループ療育では毎月予定表をコドモンアプる。
リを通してお出ししています。

か説
明

相談や申⼊れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか者へ体制を整備するとともに、⼦どもや保護者に周知し、38 個⼈情報の取扱いに⼗分注意しているか

100%

0%0%

100%0%0%

37%0%

63%

・個人情報の入った文書は中身が見えないよう黒いファイルを使用しています。

任等

3940

障がいのある⼦どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
事業所の⾏事に地域住⺠を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか
緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応

41 マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとと

63%

0%

37%

もに、発⽣を想定した訓練を実施しているか・避難訓練を実施している。

4243
⾮常時

44

等の対
応

4546

⾮常災害の発⽣に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を⾏っているか

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか
⾷物アレルギーのある⼦どもについて、医師の指⽰書に基づく対応がされているか
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

虐待を防⽌するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

88%

100%

88%0%0%12%

・今年はアレルギーのあるお子さんがいない。 ・年度ごとに利用登録票の記入をお願いし、アレルギーや発作などを把握しています。ま0%
た必要に応じて個別のアレルギーや熱性けいれん時の対応マニュアルを作成しています。

47

説明し了解を得た上で、児童発達⽀援計画に記載しているか・アレルギーに関しては事前に把握し、おやつや活動ではアレルゲンを除去したものを提供しています。

0%

12%

88%

0%

・毎日の終礼でインシデントを共有し、次の支援に活かせるよう振り返りの時間を設けてい
12% ・インシデントは毎日の振り返りで報告を行っ ます。ている。

100%

0%0%

・年1回の虐待防止研修と定期的に虐待防止委員会を開催し、支援の中で権利擁護の視点を忘れないように話し合いの機会を設けています。

0%・身体拘束についての研修を実施しています。また座位保持椅子の使用などについては身体拘束防止委員会を設定し、使用する場面を確認し、保護者の方に同意を得てから使用しています。

どのような場合にやむを得ず⾝体拘束を⾏うかについて、組織的に決定し、⼦どもや保護者に事前に⼗分に・感染症マニュアルに基づき、年1回感染症対策訓練を行っています。
・定期的にマニュアルを見直し、職員間で周知するとともに保護者の方にもお知らせします。
・グループ療育については避難訓練やそれに代わる職員の災害訓練を実施しています。

100%

0%