PROCEDURY REAGOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA W SZKOLE ZAGROŻEŃ BEZPIECZEŃSTWA CYFROWEGONARUSZENIA PRYWATNOŚCI DOTYCZĄCE NIEODPOWIEDNIEGO BĄDŹNIEZGODNEGO Z PRAWEM WYKORZYSTANIA DANYCH OSOBOWYCH LUB
WIZERUNKU DZIECKA I PRACOWNIKA SZKOŁY❚❚ OPIS OKOLICZNOŚCI❚❚ PRZYJĘCIE ZGŁOSZENIA I USTALENIE OKOLICZNOŚCI ZDARZENIASkontaktuj się z dyrektoremszkoły, wychowawcąlub Szkolnym Mentorem
Bezpieczeństwa CyfrowegoGdy sprawcą jest uczeń - kolega
ofiary ze szkoły czy klasy.

Dokonajzmian danych
identyfikującychTo powinno się odbywać przyudziale ofiary i rodziców/opiekunów prawnych.

Rodzice winni skontaktowaćsię bezpośrednio z Policją
i powiadomić o tym szkołę

Ustal szczegóły sprawy,
zbierz wszystkie informacje

Zabezpiecz dowody

W przypadku, gdy doszło do naruszenia prywatności – jak na
przykład kradzież, wyłudzenie
danych osobowych, wykorzystanie
wizerunku dziecka – dochodzi zestrony dorosłych osób trzecich.

Istotne dla ścigania sprawcybędzie uzyskanie dowodów, żesprawca zmierzał do wyrządzenia
ofierze szkody majątkowej lubosobistej. Samo podszywanie się
pod ofiarę nie jest karalne.

Zgromadź materiały świadcząceo wystąpieniu nieodpowedniego
lub niedozwolonego prawem
działania – w formie elektronicznej(e-mail, zrzut ekranu, konwersacja
w komunikatorze lub sms).

Zmierzaj do wyjaśnienia
działań i usunięcia
ich skutków

Skontaktuj się z podmiotem
świadczącym usługi– sprzedawcą w celu wyjaśnienia charakteru zdarzenia

Likwidacja stroninternetowych czy
profili w portalachspołecznościowychJeżeli kradzież tożsamości
użyta została w celu zakupu
towarów on line lub dokonania
transakcji finansowych.

Odbywać się winna przyudziale i za zgodą Policji
która powinna zabezpieczyć
dowody istotne dla sprawy.

Także tych widocznych
w Internecie. Jeśli wykradzione
dane zostały wykorzystane w celu
naruszenia dobrego wizerunku
ofiary, bądź w innych celachniezgodnych z prawem.

❚❚ IDENTYFIKACJA SPRAWCY

Zabezpiecz i przekaż
dowody policji❚❚ AKTYWNOŚCI WOBEC SPRAWCÓW ZDARZENIA

Identyfikacji
sprawcy dokonuje
Policja

Gdy jasno wskazują na konkretnego
sprawcę oraz na spełnianie
przesłanki, iż sprawca zmierzał
do wyrządzenia ofierze szkodymajątkowej lub osobistej.

Rozwiąż problemw ramach działańwychowawczo–edukacyjnychJeżeli sprawca zmierzał dowyrządzenia ofierze szkodymajątkowej lub osobistej.
Współpracuj z rodzicami.

Podejmij działania
wychowawczeUświadom sprawcy że jego postępowanie jest niedopowiednie, nielegalne, szkodliwe. Wskaż na odpowiedzialność, jaka ciąży na sprawcy
z tytułu takich zachowań. Spraw, aby
sprawca przeprosił za swoje czyny.

❚❚ AKTYWNOŚCI WOBEC OFIAR ZDARZENIA

Powiadomienieo incydencie Policji

Otocz ofiary opiekąZapewnij opiekę pedagogicznopsychologiczną i powiadom
o działaniach podjętychw celu usunięcia skutków
działania sprawcy (np. usunięciez Internetu intymnych zdjęć ofiary,zablokowanie dostępu do konta
w portalu społecznościowym).

Decyzję podejmuje dyrekcja szkoły,
Rozważ, czy istnieją dowody, iżsprawca zmierzał do wyrządzeniaofierze szkody majątkowej lubosobistej. Dobrym rozwiązaniem
jest uzyskanie interpretacji prawnej
przed powiadomieniem Policji.

❚❚ AKTYWNOŚCI WOBEC ŚWIADKÓW❚❚ WSPÓŁPRACA Z POLICJĄZapewnij poufność
działań
Zadbaj o to, aby informacjenarażające ofiarę na
naruszenie wizerunku nie
były rozpowszechniane.

❚❚ WSPÓŁPRACA Z PLACÓWKAMI SPECJALISTYCZNYMI

Podejmij działania
wychowawcze

Policję winni
powiadomić
rodzice dzieci

Skieruj ucznia
do placówki
specjalistycznej

Zwróć uwagę na negatywną
ocenę naruszania wizerunku
ucznia – koleżanki lub kolegi
oraz ryzyko penalizacji.

Gdy naruszenie prywatności, czywyłudzenie lub kradzież tożsamościskutkują wyrządzeniem ofierze
szkody majątkowej lub osobistej.

W przypadku konieczności
podejmowania dalszych działań
pomocowych wobec ofiary. Za zgodąi we współpracy z rodzicami.

PODSTAWY PRAWNE: Kodeks Karny (art. 190a par. 2)