資料

学校質問調査資料 1

PISA調査にご協力いただき、ありがとうございます。
この学校質問調査では、下記について情報提供をお願いしています。
・学校の基本情報
・学校の管理・運営体制
・教員・成績評価
・多様な生徒への対応
・学校の雰囲気

次の質問に進むための「次へ」ボタンは、画面の右下にあります。画面上に「次へ」ボタンがない場合は、画面を下にスクロールさせてください。
回答の秘密は厳守いたします。ご協力お願いいたします。
回答上の注意：
この「学校質問調査」は、基本的にPISA調査の対象として選ばれた学科についてお尋ねするものです。したがって、各質問において「学校（学科）」となっている場合は、調査対象学科についてお答えください。PISA調査対象学科のみ有する学校は、学校全体についてお答えください。

学校の基本情報SC001 所在地の規模
問1
あなたの学校が所在する市町村は、次のどれにあたりますか。あてはまるものを一つ選んでください。（東京２３区は「人口１００万人以上の大都市」を選択してください。）
SC001Q01TA
○1
○2
○3
○4
○5

人口3000人未満の市町村
人口3000人～約１万5000人未満の市町村
人口1万5000人～約10万人未満の市町村
人口10万人～約100万人未満の都市
人口100万人以上の大都市

1/12

PISA2015 学校質問調査

ご提供いただく情報は、生徒が受けたテストの結果がどのような背景によってもたらされたものかを明らかにするために、学校間の相違をみる上での参考にするもので、例えば、教育の状況が、国内的にまた国際的に生徒の成績にどのような影響を及ぼすか等を調べる際に活用します。
この学校質問調査は校長先生、もしくはその指名を受けた方に回答していただくことになっています。記入には約60分を要します。
回答に際し必要があれば、他の教職員の方に確認いただいても結構です。
正確にご存じでない場合でも、恐らくこうであろうという推測で回答していただければ、この調査の主旨に十分適っているので結構です。

SC002 生徒数
あなたの学校（学科）の生徒数は何人ですか（２０１５年５月１日現在）。それぞれ該当する欄に数字を入力し、該当者がいない場合はゼロ（０）を入力してください。
問2SC002Q01TA 男子
SC002Q02TA 女子
SC003 クラス規模
あなたの学校（学科）の高校１年生は、国語の授業を平均何人で受けていますか。あてはまるものを一つ選んでください。
問3
SC003Q01TA○1○2○3○4○5○6○7○8○9

１５人以下
１６～２０人
２１～２５人
２６～３０人
３１～３５人
３６～４０人
４１～４５人
４６～５０人
５１人以上

SC004 コンピュータの台数
あなたの学校（学科）における高校１年生の人数及びコンピュータ等の台数に関して、次の（１）～（７）のそれぞれ該当する欄に数字を入力してください。該当しない場合はゼロ（０）を入問4
力してください。
SC004Q01TA
SC004Q02TA
SC004Q03TA
SC004Q04NA
SC004Q05NA
SC004Q06NA
SC004Q07NA（１）あなたの学校（学科）の高校１年生は全部で何人ですか。（人）（２）これらの生徒が、学習のために利用できるコンピュータは全部で何台ありますか。（台）（３）そのうち、インターネットに接続しているコンピュータは、何台ですか。（台）（４）そのうち、持ち運び可能なコンピュータ（ノート型パソコンなど）は何台ありますか。（台）（５）学校全体で、使用可能な電子黒板は何台ありますか。（台）（６）学校全体で、使用可能なプロジェクターは何台ありますか。（台）（７）学校には、インターネットに接続している教師用のコンピュータは何台ありますか。（台）資料1
PISA2015

資料

学校質問調査2/12

資料SC053 課外活動の有無
本年度、あなたの学校の高校１年生は次のうちどの活動を行っていますか。（１）～（１１）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
問5
はい
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1

いいえ
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2

はい○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1

いいえ○2○2○2○2○2○2○2○2

はい○1

いいえ○2

○1○2

SC059 学習環境
あなたの学校の理科教育について、次のことがあてはまりますか。（１）～（８）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
問6

SC059Q01NA
SC059Q02NA
SC059Q03NA
SC059Q04NA
SC059Q05NA
SC059Q06NA
SC059Q07NA
SC059Q08NA（１）他の教科と比べて、本校の理科は設備が充実している（２）特別に資金を得ることがあれば、その多くが理科の授業の向上のために使われる（３）理科の教師は、校内でも教育水準がもっとも高い（４）同じような学校と比べて、充実した設備の実験室がある（５）理科の体験活動のための教材が充実している（６）本校には、普段からすべての授業で使用できるくらい十分に実験器具が揃っている（７）理科の授業をサポートする実習補助者がいる（８）最新の理科の設備のために、学校は特別な経費を出している

SC052 学習支援の有無
問7
あなたの学校では、高校１年生に次のような学習支援を行っていますか。（１）と（２）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。

SC052Q01NA （１）生徒が宿題をすることができる部屋（図書室、マルチメディア・リソース・センター、空き教室など）の提供
SC052Q02NA （２）教職員による生徒の宿題のサポート

3/12

学校質問調査（１）吹奏楽、合唱（２）演劇またはミュージカル
（３）卒業アルバム、学校新聞、または雑誌の編集（４）ボランティアやサービス活動（地域活動など）（５）科学クラブ（６）科学コンクール（７）将棋や囲碁のクラブ（８）コンピュータクラブ（９）美術部または美術活動（１０）運動部またはスポーツ活動（１１）伝統芸能に関する活動（和太鼓、日本舞踊など）

資料 1 PISA2015

SC053Q01TA
SC053Q02TA
SC053Q03TA
SC053Q04TA
SC053Q05NA
SC053Q06NA
SC053Q07TA
SC053Q08TA
SC053Q09TA
SC053Q10TA
SC053Q11TA

学校の管理・運営体制
SC009 学校運営上の取り組み
あなたの学校（学科）の管理・運営についてお尋ねします。昨年度、あなたは以下の事柄をどのくらい行いましたか。（１）～（１３）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでくだ
問8
さい。

SC009Q01TA
SC009Q02TA
SC009Q03TA
SC009Q04TA
SC009Q05TA
SC009Q06TA
SC009Q07TA
SC009Q08TA
SC009Q09TA
SC009Q10TA
SC009Q11TA
SC009Q12TA
SC009Q13TA（１）生徒の成績をもとに、学校の教育目標を立てること（２）教師の専門性を高めるための活動が、学校の教育目標に合致しているかどうかを確認すること（３）教師が学校の教育目標に沿った活動をしているかどうかを確認すること（４）最近の教育に関する研究をもとに、教育実践をすすめること（５）生徒を学習に積極的に参加させている教師を評価すること（６）教師が授業で問題を抱えている場合、率先してそのことについて話し合うこと（７）生徒の批判する力や社会的能力の育成の重要性に教師の目を向けさせること（８）学級内の問題行動に注意を払うこと（９）教師を学校の意思決定に参加させること（１０）継続的に向上する学校文化をつくるよう、教師の関心を向けさせること（１１）学校方針等を決める会議に参加するよう、教師に求めること（１２）教師が学級の問題を相談にきた時、共に問題解決に当たること（１３）職員会議で、学校の学習目標を話し合うこと

しなかった

年１～２回

年３～４回

月１回

週１回

○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1

○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2
○2

○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3

○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4

○5
○5
○5
○5
○5○5○5
○5
○5○5
○5
○5○5

週１回より多い
○6
○6
○6
○6
○6
○6
○6
○6
○6
○6
○6
○6
○6

SC010 学校運営の裁量権
あなたの学校では、以下のことについて責任をもつのはどなたですか。（１）～（１２）のそれぞれについて、あてはまるものをすべて選んでください。
問9

□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1

□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1

□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1

□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1

□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1
□1

資料

学校質問調査4/12

学校の理事都道府県教会、評議会
文部科学省
育委員会
等

PISA2015（１）教師の採用（２）教師の解雇（３）教師の初任給の決定（４）教師の昇給の決定（５）学校予算の編成（６）学校内の予算配分の決定（７）生徒指導規則の設定（８）生徒の評価方針の決定（９）生徒の入学許可（１０）教科書の選定（１１）履修内容の決定（１２）履修コースの選定

教師

資料1

SC010Q01T
SC010Q02T
SC010Q03T
SC010Q04T
SC010Q05T
SC010Q06T
SC010Q07T
SC010Q08T
SC010Q09T
SC010Q10T
SC010Q11T
SC010Q12T

校長

資料
SC012 入学時の選考方法
あなたの学校（学科）では、生徒の入学に際し、次の事柄がどのくらい考慮されていますか。（１）～（７）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
問10

SC013 私立か公立か
あなたの学校は、次のうちどちらですか。あてはまるものを一つ選んでください。
問11
SC013Q01TA○1○2

国立あるいは公立
私立

SC016 学校の財源
通常の年度における、あなたの学校の財源のうち、次のものがそれぞれ何％を占めていますか。それぞれ該当する欄に数字を入力し、該当しない項目は％欄にゼロ（０）を入力してく
問12
ださい。
%SC016Q01TA
SC016Q02TA
SC016Q03TA
SC016Q04TA

公的資金（国、地方自治体を含む）
保護者負担の授業料または手数料
寄付金、遺贈、スポンサー、保護者による基金
その他
Total
一貫性チェック／合計が100％より多いもしくは少ない場合に注意が表示されます。

100%

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PISA2015 学校質問調査（１）中学校での学業成績（高校の入学試験を含む）（２）中学校の推薦状（３）保護者が学校の教育・宗教理念に賛同していること（４）特定の課程・学科への志望、興味の有無（５）家族に卒業生や在校生がいること（６）居住地（７）その他

資料1

SC012Q01TA
SC012Q02TA
SC012Q03TA
SC012Q04TA
SC012Q05TA
SC012Q06TA
SC012Q07TA

まったく考慮 考慮される 常に考慮さされないことがある
れる
○2○3
○1
○2
○3
○1○2○3○1○2○3○1○2○3○1○2○3○1○2○3○1

SC017 資源不足の問題
あなたの学校では、次のような問題で指導に支障をきたすことがありますか。（１）～（８）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
問13

SC017Q01NA
SC017Q02NA
SC017Q03NA
SC017Q04NA
SC017Q05NA
SC017Q06NA
SC017Q07NA
SC017Q08NA（１）教師の不足（２）教師の能力不足（３）補助員等の不足（４）補助員等の能力不足（５）教材、施設・設備の不足（教科書、IT機器、図書館、実験器具など）（６）質の低い教材、施設・設備（教科書、IT機器、図書館、実験器具など）（７）施設・設備の不足（校舎、グランド、冷暖房設備、照明・音響設備など）（８）質の低い施設・設備（校舎、グランド、冷暖房設備、照明・音響設備など）まったくないほとんどないある程度あるよくある○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1○2
○2○2○2
○2○2
○2
○2

○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3

○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4

教員
SC018 教師の数
あなたの学校に本務の教師、兼務等の教師がそれぞれ何人いますか。それぞれ該当する欄に数字を入力し、該当者がいない場合は、人数欄にゼロ（０）を入力してください。
問14「本務」とは、１学年度の勤務時間の９０％以上を教師として勤務している方で、その他の方はすべて「兼務等」としてください。
本務兼務等

SC018Q01TA 教師の総数
SC018Q02TA 教員免許を有する者
SC019 理科教師の数
あなたの学校に本務の教師、兼務等の理科教師はそれぞれ何人いますか。それぞれ該当する欄に数字を入力し、該当者がいない場合は、人数欄にゼロ（０）を入力してください。
問15「本務」とは、１学年度の勤務時間の９０％以上を教師として勤務している方で、その他の方はすべて「兼務等」としてください。
本務兼務等

SC019Q01NA 理科教師の総数（人）SC019Q02NA 理科教師のうち、教員免許を有する者（人）資料1
PISA2015

資料

学校質問調査

6/12

資料
資料1

SC025 教員研修参加率問16
過去三か月間に、あなたの学校の先生の何％が研修に参加しましたか。スライダーを％の該当する位置に移動させてください。参加者なしの場合は０（ゼロ）を選んでください。
研修とは、指導法や教授法を向上させるための公的な研修を指しますが、必ずしも資格取得を目的とするものではありません。研修日は少なくとも１日あり、指導と教育に焦点を当てたものとします。

0%

100%

SC025Q02NA あなたの学校の理科教師のうち

0%

100%

学校質問調査スライダーバー：
値は「０～１００」、１％刻み。
SC027 教員研修の種類
あなたの学校では、次のような校内研修を行っていますか。（１）～（４）のそれぞれについて、あてはまるものすべてを選んでください。
問17

SC027Q01NA
SC027Q02NA
SC027Q03NA
SC027Q04NA

はい○1
○1
○1
○1

（１）特定の単元や授業をするとき、教師がアイデアや教材を出し合って協力する（２）講師を学校に招いて、教師のために現職研修を実施する（３）学校が抱える問題に焦点をあてた、学校主催の研究会（４）新任教師など、特定の教師を対象とする学校主催の研究会

いいえ○2
○2
○2
○2

成績評価
SC032 教師の指導評価
あなたの学校において昨年度、教師の指導のあり方を評価する際に、以下のうちいずれかを参考にしたことがありますか。（１）～（４）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選ん
問18でください。
SC032Q01TA
SC032Q02TA
SC032Q03TA
SC032Q04TA

はい○1
○1
○1
○1

（１）生徒の学力テストまたは学力評価（２）（授業計画、評価方法、教え方に関する）同僚教師の評価（３）学校長または教頭／副校長による授業視察（４）指導主事、その他の第三者による視察

7/12

PISA2015

SC025Q01NA あなたの学校の教師全体のうちいいえ○2○2○2○2

SC034 テストの頻度
問19
あなたの学校では通常、高校１年生の成績を評価する際に、次の方法をどのくらい用いていますか。（１）と（２）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
まったくなし年に１～２回

年に３～５回

月に１回

月に２回以上

○2
○3
○4
○5○1
SC034Q03TA （１）教師が作成したテスト○2○3○4○5○1
SC034Q04TA （２）教師の観察による評定
分岐質問：
SC034Q01NA、SC034Q02TA、SC034Q03TAのいずれかが１（「まったくなし」）より大きい場合、回答者はSC035を回答することになります。それ以外の回答者は成績評価の利用についての質問をとばし、SC036へ進みます。
SC035 成績評価の目的
分岐後の質問：SC034Q01NA、SC034Q02TA、SC034Q03TAのいずれかが１（「まったくなし」）より大きい場合のみであり、それ以外はSC036へ進みます。
問20
あなたの学校では、教師が作成したテストによる高校１年生の成績評価を、次の目的のために行っていますか。（１）～（１１）のそれぞれについて、「はい」または「いいえ」のいずれかあてはまるものを選んでください。
教師が作成したテスト
SC035Q01N（１）生徒の学習指導のため選んでください

SC035Q02T（２）両親（保護者）に子どもの学習の進歩状況を伝えるため選んでください

SC035Q03T（３）生徒の落第・進級を決定するため選んでください

SC035Q04T（４）生徒をグループ分けして指導するため選んでください

SC035Q05T（５）自校の成績を地域や全国の学校の成績と比較するため選んでください

SC035Q06T（６）自校の成績の経年の推移を観察するため選んでください

SC035Q07T（７）教師の指導の効果を判断するため選んでください

SC035Q08T（８）指導方法やカリキュラムを改善すべきかどうかを判断するため選んでください

SC035Q09N（９）指導を生徒のニーズに合わせるため選んでください

SC035Q10T（１０）自校を他校と比較するため選んでください

SC035Q11N（１１）生徒を表彰するため選んでください

資料1

プルダウンメニュー：
それぞれ「はい」か「いいえ」の選択肢が表示されます。

PISA2015

資料

学校質問調査8/12

資料SC036 成績の公開
あなたの学校では、以下の説明を行う際に生徒達の成績に関する資料を使っていますか。（１）～（３）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
問21

資料1

以下の「生徒達の成績」には学校全体あるいは学年全体で集計された試験の点数や評点、あるいは卒業率などが含まれます。
いいえ
○2
○2
○2

（「ヘルプ」ボタンを使って、「内部評価」及び「外部評価」に関する説明を見ることができます。）
はい、教育 はい、学校 いいえ、用委員会や文 の裁量で用 いていません。
部科学省に いています。
よって決められているので、用いています。
SC037Q01TA
SC037Q02TA
SC037Q03TA
SC037Q04TA
SC037Q05NA
SC037Q06NA
SC037Q07TA
SC037Q08TA
SC037Q09TA
SC037Q10NA○1○2（１）内部評価／自己評価○2○1（２）外部評価○2○1（３）学校のカリキュラムと教育目標を記載した学校概要○2○1（４）生徒の成績の評価基準を記載した学校概要○2○1（５）教師の出勤簿や生徒の出席簿、専門性の向上（研修）に関する記録○2○1（６）生徒のテストの成績や卒業率に関する記録○2○1（７）生徒からの書面での評価（授業、教師、教材・設備などに関する）○2○1（８）教師に対する個別の指導○2○1（９）半年以上にわたる、１人以上の専門家による学校改善のための定期的なコンサルティング○2○1（１０）理科の教育方針の徹底（教師の研修を伴う、共通の指導教材を使ったカリキュラムの採用など）
ヘルプ
内部評価：学校が指定した評価項目について、学校が行う評価。評価者は学校の一員、又は学校が委託した個人または組織とする。
ヘルプ
外部評価：外部機関が行う評価。学校は評価項目を指定しない。

○3○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3

分岐質問：
SC037Q01TAが「はい、教育委員会や文部科学省によって決められているので、用いています。」あるいは「はい、学校の裁量で用いています。」の場合、回答者は内部評価（SC040）についての追加質問を回答することになります。
上記以外でSC037Q02TAが「はい、教育委員会や文部科学省によって決められているので、用いています。」あるいは「はい、学校の裁量で用いています。」の場合、外部評価（SC041)についての質問へ進みます。
それ以外はすべての評価の質問項目をとばし、SC042へ進みます。

9/12

学校質問調査SC037 学校改善
あなたの学校では、質の保証や改善のために、次のような方法を用いていますか。また、その方法を用いているのは、教育委員会や文部科学省によって決められているからですか、
問22
それとも学校の裁量で行っているものですか。（１）～（１０）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。

PISA2015

はい○1
○1
○1

SC036Q01TA （１）生徒達の成績は公開されている（例：メディアを通じて）
SC036Q02TA （２）生徒達の成績は、教育行政機関に長期的に追跡されている
SC036Q03NA （３）生徒達の成績は、親に直接、提供されている

SC040 内部評価対象
分岐後の質問：SC037Q01TAが「はい、教育委員会や文部科学省によって決められているので、用いています。」あるいは「はい、学校の裁量で用いています。」の場合のみ、回答者は内部評価（SC040）についての追加質問を回答することになります。
上記以外でSC037Q02TAが「はい、教育委員会や文部科学省によって決められているので、用いています。」あるいは「はい、学校の裁量で用いています。」の場合、外部評価（SC041)についての質問へ進みます。
それ以外はSC042へ進みます。
問23

あなたの学校では、最近の内部評価に基づいて、次の分野で何らかの対応策を実施しましたか。（１）～（８）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
（「ヘルプ」ボタンを使って、「内部評価」に関する説明を見ることができます。）
はいSC040Q02NA
SC040Q03NA
SC040Q05NA
SC040Q11NA
SC040Q12NA
SC040Q15NA
SC040Q16NA
SC040Q17NA

いいえ、な いいえ（そのぜなら結果 他の理由）が十分なものだったから○1○2（１）教員（例：仕事量、個々人の任務、資格）○2○1（２）カリキュラムの実施○2○1（３）指導と学習の質○2○1（４）保護者の関与○2○1（５）教師の専門性の向上○2○1（６）生徒の成績○2○1（７）生徒の教科横断的能力（自立学習、コミュニケーション能力、グループワークなど）○2○1（８）校内における公平さ
内部評価：学校が指定した評価項目について、学校が行う評価。評価者は学校の一員、又は学校が委託した個人または組織とする。
ヘルプ○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3
○3

SC041 外部評価の方法
分岐後の質問：SC037Q02TAが「はい、教育委員会や文部科学省によって決められているので、用いています。」あるいは「はい、学校の裁量で用いています。」の場合のみ回答し、それ以外はSC042へ進みます。
問24

次のようなことは、あなたの学校における最近の外部評価にあてはまりますか。（１）～（５）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
（「ヘルプ」ボタンを使って、「外部評価」に関する説明を見ることができます。）

資料

学校質問調査

10/12

いいえ○2
○2
○2
○2
○2

PISA2015

はい○1
○1
○1
○1
○1

（１）外部調査の結果によって学校の方針が変わった（２）調査結果を用いて、学校を改善するための活動が計画された（３）調査結果を用いて、授業を改善するための活動が計画された（４）外部調査の結果から得られた対応策を速やかに実践した（５）外部調査をきっかけとして生じた変革への動きは、すぐに「失われた」
ヘルプ
外部評価：外部機関が行う評価。学校は評価項目を指定しない。

資料1

SC041Q01NA
SC041Q03NA
SC041Q04NA
SC041Q05NA
SC041Q06NA

資料
○1
○1

SC042Q01TA （１）生徒は習熟度別、能力別に異なるクラスに分けられている
SC042Q02TA （２）生徒はクラスの中で習熟度別、能力別にグループ分けされているどの教科でも行っていない

○2
○2

○3○3

SC061Q01TA
SC061Q02TA
SC061Q03TA
SC061Q04TA
SC061Q05TA
SC061Q06TA
SC061Q07TA
SC061Q08TA
SC061Q09TA
SC061Q10TA

まったくない 非常に少な ある程度はいある

よくある○2○2○2○2○2○2○2○2○2○2○3○3○3○3○3
○3
○3
○3
○3
○3

○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4
○4

はい○1

いいえ
○2

○1

○2

○1

○2

○1

○2

○1

○2

○1

○2

○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1
○1

（１）生徒が無断欠席すること（２）生徒が授業をさぼること（３）生徒による教師への敬意が欠けていること（４）生徒がアルコールや違法な薬物を使用すること（５）生徒が他の生徒を脅したりいじめたりすること（６）教師が個々の生徒のニーズに応えていないこと（７）教師の欠勤（８）改革に対する教職員の抵抗（９）教師が生徒に対して厳格すぎること（１０）教師の授業準備が足りないこと

SC063 保護者の参加への方針
あなたの学校では、保護者の参加について次のことがあてはまりますか。（１）～（６）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
問27

SC063Q02NA （１）保護者の参加を促すよう、学校が歓迎していることが伝わるような雰囲気づくりをしている（２）学校の学習プログラムや子どもの学習状況について、学校・家庭間の双方向のコミュニケーションを
SC063Q03NA
円滑に行えるよう工夫している
SC063Q04NA （３）学校の方針を決める場に、保護者も同席する（４）学校は、宿題や学習活動、意思決定、学習計画について、家庭で生徒をどのようにサポートすればよSC063Q06NA
いかという情報やアイデアを家庭に提供している（５）学校は、地域の人々の協力や奉仕を活用して、学校での授業や家庭での実践、生徒の学力向上につなげている
SC063Q09NA （６）保護者の学校活動への参加について、自治体が定める法律がある
SC063Q07NA

11/12

学校質問調査学校の雰囲気SC061 生徒と教師の問題行動
あなたの学校（学科）では、生徒の学習に、次のようなことが支障となることが、どのくらいありますか。（１）～（１０）のそれぞれについて、あてはまるものを一つ選んでください。
問26

PISA2015

すべての教 いくつかの科で教科で資料1

多様な生徒への対応
SC042 能力別学級編制
学校（学科）の中には習熟度別、能力別指導を行っている所もあります。あなたの学校（学科）では、高校１年生を対象に次のような指導を行っていますか。（１）と（２）のそれぞれについ問25て、あてはまるものを一つ選んでください。

SC064 保護者の学校への参加
問28
昨年度、次の行事や活動に参加した保護者を持つ生徒はどのくらいいましたか。
（１）～（４）のそれぞれについて、スライダーを該当する位置に移動させてください。参加した保護者がいない場合はゼロ（０）％を、すべての保護者が参加した場合は１００％を選んでください。

SC064Q01TA
SC064Q02TA
SC064Q03TA（１）保護者からの働きかけにより、教師と保護者が子どもの学習状況について話し合う（２）教師からの働きかけにより、教師と保護者が子どもの学習状況について話し合う（３）地域の学校協議会（保護者会や学校運営協議会など）に参加する（４）ボランティアとして肉体作業を伴う奉仕活動（校舎の清掃、大工仕事、校庭の手入れなど）や課外活動SC064Q04NA（発表会、スポーツ活動、遠足など）に参加する
スライダーバー：
値は「０～１００」、１％刻み。

0%

100%

0%

100%

0%

100%

0%

100%

～ ご協力ありがとうございました ～資料1
PISA2015

資料

学校質問調査12/12