Ｒ６ 年度

１

学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・工業技術基礎

単位数

２

担当者

高木・保科・山下・横沢

１、教科書・副教材
工業技術基礎（実教出版）
２、科目の目標
・木材加工に関する基礎的な技術を体験させる。
・ものづくりをとおして，工業の発展を図る意欲的な態度を育てる。
・刃物の原理を理解させ，機械や道具を適切に活用させる。
（安全教育の徹底）
３、学習の計画
学習項目
４月
５月

６月

前期

７月
８月

学習のねらい

①安全教育①作業の安全②刃物の調整②刃物の原理と研磨の理論①刃物の調整①ﾉﾐとｶﾝﾅの研磨②小物作品の製作②小物木工作品の製作

・設計図面について

・機械や道具の適切な活用方法（安全教育）①小物作品の製作①木取り寸法⇒部材加工

・部材の木取り・設計図面の理解と木工機械の操作実習①小物作品の製作①部材を仕上げ寸法に加工

・部材の加工・ほぞ，溝，組み手など①小物作品の製作①各部材の組み立て

時数考査範囲３５・部材の組み立て
９月①小物作品の製作①作品の仕上げ加工

・作品の仕上げ・ｶﾝﾅによる調整，ﾍﾟ-ﾊﾟｰによる研磨，塗装①小物作品の製作①完成した作品を展示発表②２年次のコース選択②２年次ｺｰｽ選択（P：ﾌﾟﾛﾀﾞｸﾄ，D：ﾃﾞｻﾞｲﾝ）

機械工具の使用と安全

・ｺｰｽ別に作品を製作
・機械や道具の適切な活用（手押し・自動かんな盤・丸鋸・レーザー加工機など）

10 月

11 月

後期

①

物作品の製作

設計図面に従い，部材の木取り

Ｄ：文箱、ﾃｨｯｼｭ箱、照明の製作①コース別に実習①

P：設計図面に従い，組み立てと仕上げ

物作品の製作

Ｐ：小箱の製作

D：図柄をﾃﾞｻﾞｲﾝをさせ、製作

Ｄ：文箱、ﾃｨｯｼｭ箱、照明の製作①コース別に実習

12 月
１月

２月

①ｺｰｽ別に実習

Ｐ：小箱の製作

P:仕上げの加工と素地の研磨①物作品の製作

D:素地研磨、仕上げ塗装

Ｐ：小箱の製作①コース別に実習

Ｄ：文箱、ﾃｨｯｼｭ箱、照明の製作

P:木を素材とした次年度作品決定と図面制作①次年度作品の設計

D:素材による描き分け（質感表現）の練習

３５

Ｐ：ﾃﾞｻﾞｲﾝの決定と図面の製作
３月

Ｄ：素材別ﾃﾞｯｻﾝ

４、評価の方法・観点
評価の観点の趣旨
知識・技能・機械や道具を適切に活用することができ、実習の内容を理解して作品に表現することができたか

主な評価方法レポート

思考・判断・表現 ・機械や道具の基礎的な活用ができたか

設計・製作過程・作品の完成度

主体的に学習に ・授業に参加・積極的な態度で課題や授業に取り組むことができたか
取り組む態度

出席日数・実習態度

５、学習にあたっての注意とアドバイス

機械や道具の使用法を理解して、安全に作業をする。個性のある作品を造る。

Ｒ６ 年度

1

学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・製図

単位数

２

担当者

早川・横沢

１、教科書・副教材
インテリア製図（実教出版）
２、科目の目標
・日本産業規格に基づいた製図の基礎や図学について理解させる。
・製作図や設計図を正しく読み，図面を構想し作成する能力と態度を育てる。
・レタリングやトレースに関する知識と実践的な技術を習得させる。
３、学習の計画
学習項目
４月

学習のねらい

①製図用具の使い方①製図用具の正しい使い方を理解させる。

②線の練習②線の基本的な書き方や種類を理解させる。

５月③図の拡大模写③図を拡大模写する方法を習得させる。

６月④第三角法投影図の理解④第三角法投影図の理論を理解させる。

７月⑤デザインの基礎知識⑤ﾃﾞｻﾞｲﾝに関する基礎的な用語や理論を理解させる。

時数

考査範囲

前
３５期
①第三角法投影図の理解①第三角法投影図を使いイスの３面図を理解させる。

８月②平面図法と等角図法②図法を理解させ,図面に着彩をさせる。

９月

③トレース

③課題図を早く正確にﾄﾚｰｽさせる。

10 月④日本産業規格の理解④製図に関する日本産業規格について理解させる。

11 月※検定実施（10 月）※文部科学省後援ﾄﾚｰｽ技能検定実施⑤家具の基礎製図

後⑤実在する小箱の寸法を測定し，第三角法投影図と等角投影図を用いて，小箱の設計製図を完成させる。

12 月⑥図面の着彩⑥完成した図面に着彩させる。

１月①建築装飾のデザイン①建築図面に関する植栽の様式や形を着彩させる。

２月②平面表示記号②平面図に使われる表示記号を書かせる。

３５期

３月

４、評価の方法・観点
評価の観点の趣旨
知識・技能

主な評価方法・製図における文字、図面、線の意味を理解し、デザイン的感覚により、適 課題提出
切に表現することができたか

思考・判断・表現 ・製図用具を適切に活用することができたか

設計・製作過程・作品の完成度

主体的に学習に ・積極的な態度で課題や授業に取り組むことができたか
取り組む態度

実習態度・出席日数

５、学習にあたっての注意とアドバイス

学習成果は『インテリア科生徒作品展示・即売会』を中心に発表する。

Ｒ６ 年度
1学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・インテリア計画

単位数

２

担当者

早川

１、教科書・副教材
インテリア計画（実教出版株式会社）
２、科目の目標
・インテリア計画に関する基礎的な知識と考え方を習得。
・生活全般と関連性を持たせることで、実際に活用する能力と態度を育てる。
・インテリア用語、人体寸法、必要動作スペース、各寸法などについて理解。
３、学習の計画
学習項目
４月

５月

②インテリアと人間工学②人体寸法・姿勢と動作・作業域からインテリアと人間工学③インテリアへの応用③人間工学の必要性を理解させる④インテリアの安全

・家具の分類と機能寸法の考え方を理解させる※定期考査実施④日常災害を知り、防止策を理解する※学習内容の定着度を確認①寸法計画と規模計画①規模決定・空間の計画設計方法を理解する②空間の計画②③ﾓﾃﾞｭﾗｰｺｰﾃﾞｨﾈｰｼｮﾝ、グリッドプランニングに各種空間の設計
人間の感覚知覚と造形ついて理解する③人体寸法と設計④住宅空間の構成と動線について理解する④配置と動線※学習内容の定着度を確認

３５①各時代の住まいの特徴と代表的な建具・８月①インテリアエレメント②インテリアの造形と心理家具等の特徴を理解する②人間の感覚（五感）・知覚の特性を理解する

人間の感覚知覚と造形
③色彩
９月

考査範囲
インテリア計画の概要

７月

期時数①インテリアの概念を理解させる

６月

前

学習のねらい①インテリア計画の概要※定期考査実施

造形要素の知覚と心理的効果を理解する③色彩の概念と,表記方法を理解する
マンセル・オストワルド・PCCS 表示系を理解する※学習内容の定着度を確認

10 月

④形態

④形態の概念、分類、装飾の役割を理解する⑤テクスチャー

⑤テクスチャーの意味と意義を理解する

色彩とテクスチャー

・伝統的、インテリアの部位、空間部位の各テク
11 月※定期考査実施

スチャーと、そのあり方を理解する※学習内容の定着度を確認

後

12 月

①インテリアの環境
・屋外環境

期

・屋外環境
１月
※定期考査実施
２月

・室外環境

３５

インテリアの環境

・日本の日照日射、気温と湿度、気候と風土を理解する
・日陰曲線図を理解する
・屋内環境
・室内環境基準、湿り空気線図を理解する※学習内容の定着度を確認

３月

４、評価の方法・観点
評価の観点の趣旨
知識・技能

主な評価方法・生活の中でのインテリア計画の必要性が、これまでの知識を踏まえ理解するこ 定期考査とができ、各単元について理解し、活用することができたか。

思考・判断・表現 ・扱ったインテリア計画について理解することができたか

課題提出

主体的に学習に ・授業に参加し課題・授業に積極的に取り組むことができたか
取り組む態度

出席日数・授業態度

５、学習にあたっての注意とアドバイス

家具や内装などのインテリア、建築物などの基礎を学び自身の生活と繋げて行けるようにしていく。
また、各単元の終了後、課題を出し知識を深めていく。

Ｒ６ 年度
1

学年

教科・科目

学習の手引き（シラバス）

工業・インテリアエレメント生産

単位数

1

担当者

古畑

１、教科書・副教材
インテリアエレメント生産（海文堂出版）
２、科目の目標
・木材の基本的な性質について理解
・木材の活用方法や,家具の分類および構造について理解
・木材加工に関する基礎や切削の原理，木材の接着や塗装について理解
・安全教育
３、学習の計画
学習項目
４月

・作業と安全・木材と加工※学習内容の定着度を確認
・木材と加工６月

期

・作業と安全

木材の構造と性質

・木材加工の基礎・切削の原理

木質材料

辺材心材，一般的性質）
・木質材料
・木質材料
切断，成形，接合，せん孔,塑性加工
１８・木材の表面処理作業と安全・板の種類と用途

切削の原理

合板，ﾌｧｲﾊﾞｰボード，ﾊﾟｰﾃｨｸﾙﾎﾞｰﾄ
８月

考査範囲
作業と安全

・手工具と加工・材の加工と組立

７月

時数

・木材の性質と構造（木材の構成，成長と年輪，５月

前

学習のねらい以下の項目を理解する

手工具とその構造

手工具と切削の原理
・加工のための測定

木材の加工法・木材加工の基礎（塑性，組み立て）
・接着（接着の基礎，接着剤）
・塗装の目的

９月

木製品塗装，塗料の種類，塗装用具※定期考査実施・測定器具と使用方法※学習内容の定着度を確認

10 月
・インテリアエレメントの構造

11 月

・家具の分類，種類

木質材料

・部材の接合，平板の構造

木材の表面処理・椅子の構造と機能の種類

ｲﾝﾃﾘｱｴﾚﾒﾝﾄの構造

・ﾍﾞｯﾄﾞの構造と機能の種類

加工のための測定

・インテリアエレメントの構造

・ﾃｰﾌﾞﾙの構造と機能の種類

・前期の復習・ﾃﾞｽｸの構造と機能の種類
ｲﾝﾃﾘｱｴﾚﾒﾝﾄの構造

・収納家具の構造と機能の種類

後
12 月

１７

作業の安全期
１月①インテリアエレメントの構造

・収納家具の構造（引き出しや戸の構造）

２月①インテリアエレメントの構造・作業の安全３月※定期考査実施※学習内容の定着度を確認

・和家具の種類と特徴や構造

４、評価の方法・観点
評価の観点の趣旨
知識・技能

主な評価方法・木材加工や家具の仕組みや役割について理解することができ、ものづくりの計 定期考査
画を行うことができたか

思考・判断・表現 ・木材の基本的な性質について理解し、表現することができたか

課題提出

主体的に学習に ・授業に参加し課題・授業に積極的に取り組むことができたか
取り組む態度

出席日数・授業態度

５、学習にあたっての注意とアドバイス

単元毎に小テストを実施し学習定着を図る。