第２６回
市民環境活動報告会 講演要旨集©Just System

SDGS 私たちが取り組む環境対策～未来を開く環境活動・実践リポート～

２０20 年 2 月 21 日(金)かながわ県民センター ２階大ホール

第２６回 市民環境活動報告会 実行委員会

第26回 市民環境活動報告会

実行委員長 吉岡嗣二郎
はじめに
本年は昨年に引き続いて「SDGS 」をテーマに報告会を行うことにしました。昨年
たくさんの方々から応募いただき発表を行いましたので、「SDGS テーマの取り組みを継続することが重要である」と実行委員会において確認されたからです。
「SDGS 」について、触れておきたいと思います。神奈川新聞の昨年10月発表によるSDGSの認知度は20％弱ということでした。県内では、神奈川県を始めとして、各市町村等の公共団体や教育機関、企業においても取り組みが進められているのですが、一般の認知度はまだまだ低いようです。認知度は低いもののSDGS は17の項目がありますので、すでにSDGSを実践していている方はたくさん見受けられます。例えば、太陽光などの自然エネルギーを使うこと、節電などの省エネを行うことなどがあります。
しかしながら、見逃されている項目があるのではと思われ、緊急な取り組みが必
要なものもあります。今回の実行委員会においても、「もっと取り組みを進めたい、対策を急ぐ必要がある」との思いがありました。本日のプログラムの基調講演では、「脱プラスチックへの挑戦～SDGSで脱炭素社会をめざそう～」と題して、NHKエンタ
ープライズ エグゼクティブ・プロデューサー堅達京子様に講演していただきます。
温室効果ガスを削減する「低炭素社会の取り組み」について詳しくお聞きしたいと思います。
活動発表では、「海洋プラスチックの問題」、「ペットボトルでのエコライフ」、「カブトムシによる環境のバロメーター」、「環境問題への実践的な取り組み」、「被災地との交流」など、市民レベルでどのようなことが可能であるかの発表があります。本日の基調講演や発表を楽しみにしています。さらに活動をゆっくり見ていただくためのパネルの展示も行っています。
改めまして、この報告会は環境活動の情報発信・交換、交流などと共に、個人やグループのレベルアップを図ることが目的です。この報告会をご活用いただければ幸いです。皆様方の今後のご活躍を期待しております。

第２６回 市民環境活動報告会 プログラム■ 開会挨拶
12:00～12:05 ◆第 26 回 市民環境活動報告会実行委員会 実行委員長
・NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会 副代表理事 吉岡嗣二郎■ 基調講演ページ

12:05～13:15 ◆脱プラスチックへの挑戦 ～SDGS で脱炭素社会をめざそう～ --------------- P-1
・NHK エンタープライズ エグゼクティブ・プロジューサー 堅達京子

■ 環境活動発表
13:15～13:40 ◆子どもたちと取り組む海洋プラスチック汚染撲滅大作戦 ---------------------- P-３７
～子どもたちにとって自分ごとにさせる環境出前授業～
・NPO 法人 海の森・山の森事務局 理事長 豊田直之
13:40～14:05 ◆マイペットボトルのエコライフで地球を守る --------------------------------- P-４１
～ペットボトルのリユース～
・中山学院サイエンスフロンティアクラス 代表 中山浩明
14:05～14:30 ◆環境問題を解決するには ------------------------------------------------ P-４７

～出来ることから始めよう～
・環境を考える会 代表 二村文枝
14:30～15:00 ◆ポスターセッション ------------------------------------------------------ P-５３
・神奈川県環境科学センター ・東海大学
・神奈川工科大学 ・はまぎん こども宇宙科学館 ・環境活動発表者 etc.
15:00～15:25 ◆カブトムシは地球環境のバロメーター -------------------------------------- P-５５
～カブトムシから学ぶ里山の現状と楽しさ～
・昆虫文化を子どもたちに伝える会 代表 三宅 潔
15:25～15:50 ◆地域で政策提言および普及啓発活動による SDGS への取り組み --------------- P-６１
・湘南・省エネネットワーキング 代表 前島 仁

15:50～16:15 ◆小田原における再生可能エネルギー促進事業 ------------------------------ P-６９
～市内企業・市民・自治体の連携による地域自給～
・NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会 エネルギー部会 香川興勝
16:15～16:40 ◆福島を忘れない -------------------------------------------------------- P-７５
～福島の仲間たちとの交流会実施報告～
・NPO 法人 かながわ環境カウンセラー協議会 大曽根 健久■ 閉会挨拶
16:40～16:45 ◆NPO 法人 かながわ環境カウンセラー協議会 理事長 河野健三

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子どもたちと取り組む海洋プラスチック汚染撲滅大作戦〜子どもたちにとって自分ごとにさせる環境出前授業〜
NPO 法人 海の森・山の森事務局
理事長 豊田直之
1 はじめに
当 NPO は、2012 年 1 月に設立し、地元横浜を中心に、神奈川県全域の、特に「水」に関わる環境保全・再生に関わる普及啓蒙活動を展開させています。対象の子どもたちに、自分たちが飲んだり使ったりする「水道水」がどこから来るのか、そしてどれほどクオリテ
ィーの高い水なのかを知ってもらえるように、県の「もり・みず市民事業支援補助金」の制度なども活用させていただきながら、子どもたちを丹沢や相模原、山梨県道志村などに連れて行く活動をしてきました。一方で、当 NPO 理事長の豊田は 40 年以上の潜水歴を持つ
水中写真家であり、NPO 設立以前より海の中のプラスチックゴミに対して警鐘を鳴らし、写真展等でそれらを啓蒙してきた経緯があります。この 2〜3 年ほど、わが国でもようやく
海洋プラスチック汚染やマイクロプラスチックなどがマスコミ等で騒がれ始め、世間の関心も高まってきました。そんな時流を読み、2018 年度より、当 NPO では小学校の総合学習
でプラスチックゴミをテーマに子どもたちが学べるプログラムを作成し、実践してきました。2019 年度は 7 校で実施し、現在もプログラムを継続中です。
2 活動内容2.1 豊富な写真による教室での座学を展開
現在の小学校では、各教室に 50 インチほどの大型モニターが設備されており、子どもたちにビジュアルで伝えることが可能です。
（写真 1）ビジュアル世代の今の子どもたちは、
映像から感じとり、学ぶ力がふくらみます。
特に海のプラスチックゴミを語るためには、
自分たちの身近な海にどのような生き物たちが暮らしているのか、それらを実際に撮影したリアルな写真を子どもたちに見せることで、 写真 1 教室での座学のもよう
関心は一気に高まります。
また、海に流出したプラスチックゴミが、実際にどのような影響を海の生き物たちに与えているかについても、子どもたちに見せることで、この問題が自分ごとであることをしっかりと認識させています。
2.2 海洋プラスチック汚染とマイクロプラスチックは現場で学ぶ教室での座学を終えると、次は現場へ子どもたちを連れて行きます。まずは学校近くで子どもたちと一緒にゴミ拾いをし、どれだけプラスチックゴミが街中にあるのかを探りま37

す。また、近くに川がある場合は、河原や川の脇の道にどれだけのゴミがあるかを探ります。拾ったゴミのすべてを分別して検量。
ゴミを種類別に数値化して、「見える化」
しています。
海に流出しているゴミのおよそ 7 割が河川からであることがわかると、子どもたち
は海にどれだけプラスチックゴミがあるのかを知りたくなります。
そこで、まず茅ヶ崎海岸へバスをチャー 写真 2 茅ヶ崎市・茅ヶ崎海岸でマイクロプラス
チック粒子の採取
ターして一緒に行き、砂浜に打ち上がっているマイクロプラスチックの粒子を「ピンセット」や「ふるい」を使って採取します。
（写真 2）採取したマイクロプラスチックの粒子を持ち帰り、後日顕微鏡で観察するな
どの検証後、子どもたちと一緒に再利用の方法、またどのようにすればマイクロプラ
スチックが存在しない世の中になるかについて考えます。
その一つの提案として、マイクロプラス
チック粒子を使って万華鏡を作りました。 写真 3 マイクロプラスチック粒子の再利用の一例
として万華鏡作り（写真 3）
さらにもう一段階進める場合は、三浦市城ヶ島に漂着プラスチックゴミを拾いに行きます。城ヶ島は東京湾と相模湾に挟まっており、両湾に流出して漂うプラスチックゴミが潮流や風によって大量に運ばれて漂着します。
海洋プラスチック汚染の現場を見学するには最適の場所です。
また一部のプラスチックゴミは、紫外線と波の力によって劣化が進んでいるものも確認できるため、海のプラスチックゴミがマイクロプラスチック化していく過程も確認できます。この時もプラスチックゴミや拾ったその他のゴミを分別して計量し、数値化します。（写真 4） 後日、そのデータ 写真 4 三浦市・城ヶ島での大量に漂着したプラスチ
を子どもたちと検証し、どのようにしたら ックゴミを拾う
海へプラスチックゴミが流出することを防ぐことができるのかを一緒に考えます。ここからは子どもたちの理解と、そこから発生するアイデアなどを引き出すとともに、次なるス
テップである活動報告の準備を進めます。また、担任の先生とはスタート以前はもちろんのこと、一つひとつのステップを進めるたびに打ち合わせをして、進めて行きます。
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2.3 校外で一緒に活動報告
この実施している本プログラムの大きな特徴のひとつが、子どもたちから大人たちへ発信する場を設けることです。私たちのNPO の活動の中で、一緒に活動する団体や企業などのイベントなどに連携させていた
だき、子どもたちと一緒にどのようなことをやってきたかを多くの人たちの前で活動報告を行なっています。
自校の行事などで子どもたちが発表する場を準備している学校も多くみられますが、 写真 5 桂川・相模川流域協議会シンポジウムでの
瀬谷第二小による寸劇「30 年後の地球」の様子
友達や身内だけしかいない場での発表では、
なかなかプレゼンテーションのトレーニングに繋がらないことも多いものです。
ところが、校外で、それなりのステージを子どもたちに与えると、子どもたちはそれに向かってきちんと準備し、何度もリハーサルする努力を惜しみません。最初はたどたどしいところもありながら、何度もいろいろな場面を経験すると、みるみるうちに上達して、自分たちの意
見や考えを発信できるようになってきます。
今年度は、11/10（日）に茅ヶ崎市役所分庁舎で行なわれた「桂川・相模川流域協議会シンポジウム」に瀬谷第二小学校 6 年 1組と日枝小学校4年2組とエントリーして、活動報告を行ないました。会場には 230 名
ほどのお客様がつめている中、瀬谷第二小
は、さすがに 6 年生ならではの堂々とした発表で、クイズあり、寸劇あり、会場を大いに盛り上げた内容でした。(写真 5)
日枝小は、
パワーポイントを使いながら、 写真 6 エコプロダクツ展での日枝小によるパワーポ
イントを用いた活動報告
全員が次々に発表するものでした。
また、12/5 には、お台場で開催された環境の最大イベント「エコプロダクツ 2019」に瀬谷第二小と日枝小とでエントリーして、活動報告を行なってきました。(写真 6)今後はさらに多くの小学生と一緒に様々な場面で、一緒に活動報告を行なっていくつもりです。
2.4 子どもたちによる自らのアクションを引き出す
このような活動を子どもたちとともに続けてくると、子どもたちからいろいろなアイデ
アが出てきます。それらを担任の先生と協力して、子どもたち自らのアクションにつなげています。2019 年度は、瀬谷第二小 6 年 1 組、荏田東第一小 3 年 2 組が次のようなアクシ
ョンを起こしてくれました。
瀬谷第二小の場合は、自分たちで拾ってきたペットボトルを、公益財団法人横浜市資源循環公社を通じてペットボトルを原料にした布地と交換してもらい、それを材料に自分た39

ちでミシンを使ってエコバッグを製作。（写真 7）小学校の近くのスーパーに相談し、このエコバッグをこのスーパーに買い物に来たお客さんに無料で貸し出される仕組みを作ってしまいました。（写真 8）
荏田東第一小の場合は、出前授業実習で、子どもたちと小学校近くの早渕川脇にゴミ拾いに行きました。しかし、早渕川にはフェンスが設置され、そのフェンス内部に多くのプラスチックゴミが引っかかっている
ことを目の当たりにします。
子どもたちは、鍵がかかっていて内部に入ることができず、 写真 7 みんなでミシンを使って縫い、エコバッグを製作しました。
フェンス内部のゴミを回収できないことに不満を募らせました。自分たちでどうしたら中に入れるのかを調べて、この河川の管理が「横浜・川崎治水事務所」であることを後日突き止めます。この事務所に子どもたち自ら電話して、鍵を開けてもらい、ゴ
ミ拾いを行なってきたのです。(写真 9)
また、実際にフェンスの内部に入ると、あまりにもゴミが多くて、自分たちだけでは拾いきれないことを知ります。そこで地写真 8 スーパーに設置された子どもたち自作の元の自治会などに連絡して、自治会の掲示
エコバッグ
板などにゴミ拾いボランティア募集のポス
ターを貼らせてもらう話をつけてきました。
単に出前授業やその延長線上の実習をこなすだけではなく、担任の先生とともに子どもたちと寄り添いながら、環境に関する
社会問題に直面し、一緒に考え、子どもたち自らの自発的なアクションを引き出し、そして社会的なインパクトを与えるような活動を今後も展開させて行きます。
写真 9 治水事務所に子どもたち自ら連絡して、鍵を開けてもらってのゴミ拾いを実施

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マイペットボトルのエコライフで地球を守る～ペットボトルのリユース～
中山学院サイエンスフロンティアクラス
代表 中山浩明
１ はじめに中山学院サイエンスフロンティアクラスは、横浜市鶴見区の臨海地域を拠点として主に横浜市・川崎市を中心に活動しています。近くには、先端科学技術の知識を活用して世界で幅広く活躍する人間の育成を目指す横浜市立横浜サイ
エンスフロンティア高校、及び附属中学校があります。
レイチェル・カーソンの著書の中で、「子どもたちへの一番大切な贈りものは、
美しいもの・未知なもの・神秘的なものに目を見張る感性を育むために、子どもと一緒に自然を探検し、発見の喜びに胸をときめかせることである。」という一節があります。この言葉を基にサイエンスフロンティアクラスは、小・中学生の皆さんに「科学ってこんなにおもしろいんだ！びっくりした！」そんなワ
クワク・ドキドキするような気持ちを持ってほしい、感動してほしい、という願いを込めて今から 12 年前に設立されました。
「科学する心」を持つためには普段から身近なものや出来事について、また地球・宇宙規模で起きる現象に対して、「なぜ？」「不思議だな？」という好奇心を持つことが大切です。そして、サイエンスフロンティアクラスでは、それらの疑問に対してみんなで意見を出し合い、時には実験・観察・観測などを通じて、探究・解決していく楽しさを味わってもらっています。
また、これらと並行して地球温暖化をはじめとする様々な環境問題への取り組みも行っています。その一部を事項の活動内容で報告致します。
２ 環境イベント活動例（2012 年）
２.1 テーマ：化石燃料からのエネルギーシフト“水素が創る車社会”
燃料電池自動車のポスターセッションとミニ水素カーの走行実演
・9 月 1 日（土）・2 日（日）みなとみらい大桟橋国際客船ターミナル
・9 月 8 日（土）・9 日（日）横浜平沼 TVK ハウジングプラザ内

写真 1 みなとみらい大桟橋

写真 2 横浜平沼 TVK ハウジングプラザ内
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2.2 テーマ：“人工光合成による二酸化炭素吸収”横浜市地球温暖化対策本部
横浜エコスクール YES 講座「人工光合成の未来」
・12 月 23 日（日）会場 中山学院

写真 3 横浜市立大学生（スタッフ）による実験発表：葉緑体を持つ生物「ヒラムシ」の生態

写真 4 植物の光合成の仕組みと化学的に人工光合成を行う過程の説明

3 発表内容3.1 ペットボトルの消費量
皆さんは 1 年間にどのくらいのペットボトルを消費されているでしょうか？
毎日１本は買っている方もいれば、ペットボトルはほとんど使わないという地
球環境に貢献されている方もいらっしゃると思います。では、世界ではどのくらい使われているのでしょうか？驚くことに地球上では 1 分間に 100 万本を超えるペットボトルが消費されていると言われています。そしてその数字は毎年増え続けています 1）。
では、日本ではどうでしょう。PET ボトルリサイクル推進協議会によると、3年前の統計ではペットボトルの国内消費量は１年間で 232 億本となっています。
人口で割ると一人当たり年間約 180 本使っていることになります。日本全体では、1 日に約 6,400 万本、1 分間に 4 万 4,000 本、1 秒間に 740 本の割合です 2）。
3.2 ペットボトルのリサイクルの効果
ところで、このような膨大な数のペットボトルは、使用後どのように処理されているでしょうか。新たにプラスチック製品として生まれ変わりますが、その他は焼却や埋め立てなどの処理が施されます。ここでは焼却による熱回収（リカバリー）をリサイクルと区別します。ただ問題なのはこうした処理から漏れたペットボトルです。河川や海に捨てられたプラスチックごみは現在増加の一途をたどっていますが、ペットボトルもその一つで、ペットボトルが漂流した
後、特定の海域・河口域に溜まっている状況を目にしたことのある方も多いと思います。次に、同じ量のペットボトルをリサイクルした場合とリサイクルしないで焼却・埋め立てした場合の違いを、温室効果ガス排出の観点から比較し
てみます。
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(1)リサイクルすることによって増加するもの
A：ペットボトルを分別収集するための収集車の燃料消費による温室効果ガス
B：回収したペットボトルから再生製品にする工程で使われる燃料消費による温室効果ガス(2)リサイクルしないことによって増加するもの
A：ペットボトルを分別収集するための収集車の燃料消費による温室効果ガス
C：ごみ処理（焼却・埋め立て）する際に使われるエネルギーによって排出される温室効果ガス
D：新しくペットボトルを作るために石油から製品になるまでの過程で発生する温室効果ガス(1)の A＋B と(2)の A＋C＋D の温室効果ガス排出量を比較すると(1)の方が少な
く、リサイクルしたほうが環境負荷を軽減できることがわかります。
※ペットボトルのリサイクルの過程① 自治体による収集 ⇒ ② 業者による異物除去 ⇒ ③ 圧縮 ⇒④ 加工しやすいペレット（粒）フレーク（薄片）の形状で製品工場入荷⑤ 再商品化事業者による製造⇒

3.3 ペットボトルのリサイクルの行方では、ペットボトルはリサイクルされ、どんな製品になるのでしょうか。
左のグラフからわかるように、ペッ
トボトルとして再利用されるのは約23％です。最も多いのが「シート」です。下敷き、卵パック、食品用トレイ、
ブリスターパック（電化製品・化粧品・日用品などのパッケージで台紙とともに使われるプラスチックの部分）などです。次に多いのが繊維で、カー
ペット、シャツ・ユニフォームなどの衣類、建築資材シートです。
図 1 PET ボトルリサイクル製品(再商品化製品利用製品）内訳
出典 日本容器包装リサイクル協会 HP
https://www.jcpra.or.jp/recycle/recycling/tabid/425/index.php

成形品とは、よくコンビニの前に設置されているペットボトルや缶の回収ボックスや、食器洗剤用のボトル、セロテープ台、台所や洗面所で使われる排水口のプラスチック製のフタなどです。なぜ、ペットボトル to ペットボトル（水43平リサイクルと言います）よりも他の製品にリサイクルされる方が多いのかというと、再びペットボトルにするよりも、他の製品にする方がエネルギー消費がより少なくて済むということが一因のようです。ともあれ、ペットボトルはペットボトル以外のものの原料として多くの製品に生まれ変わっていることがわかります 3）。
3.4 リユースの促進
前述から、リサイクルする・しないにかかわらず、石油資源やエネルギーが使われ、温室効果ガスが発生することは明らかです。よって、温室効果ガスを出さないためには、ペットボトルのリユースが有効です。一度使ったペットボ
トルを水筒代わりに再利用することで、ペットボトルの消費量を削減することができます。
プラスチックの現実と未来へのアイデア（東京書籍）の中では 4）、“日本の第四次循環型社会形成推進基本計画の中の、2019 年「プラスチック資源循環戦略」
では 2035 年までにすべての使用済みプラスチックを「リユースまたはリサイク
ル」することを目標として設定するなど、リサイクル、またそれ以上にリユースの重要性が強調されている”とあります。さらに、“これはリサイクルだけで、
プラスチック資源を循環させていくのはきわめて難しいという現実認識によるものと考えられる”と述べられています。ペットボトルに限らずプラスチック
製品全体のリユースを改めて考える必要性がありそうです。
ただ、ペットボトルのリユースについては問題点もあります。それは衛生的な面についてです。ペットボトルの中には、内部に小さな溝や突起があるものがあります。飲んだ後、洗浄してもほんの僅か中身が残っていれば時間の経過により雑菌が発生します。特に糖類の入ったジュースや炭酸飲料は危険です。
また、直接口をつけて飲むと口の中の雑菌がペットボトルに流れ込んでしまいます。よってペットボトルの再利用については次の 2 点が必要です。
① リユースとして使うためには、口をつけないでコップに注ぐ② 糖類の入った飲料ではなくミネラルウォーターに限る
以上を守れば、１本のペットボトルを長い間使用することが可能になります。
微力ながら温室効果ガス削減に貢献できます。イベントでは、一度使ったペッ
トボトルのラベルを剥がし、好きな絵や文字を描いた新しいフィルム貼り替え、自分専用のペットボトルを作って楽しんでもらっています。１本のボトルを少しでも長い間使ってほしいというのが私たちの取り組みです。
温暖化を少しでもくい止めるには、物質的により豊かな生活を営みたいという現在の生産・消費の在り方を根源的に改めることが必要だと思います。
「今がよければよい」という考えは捨て、私たちの現在のライフスタイルが未来の人々に与える影響を見直し、少しでも資源・エネルギーの無駄遣いを減らし、互いに協力・協働しながらサステナビリティ社会を築きあげることが必要だと考え
ています。
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写真 5 毎年 6 月横浜開港祭・臨港パークで行っているマイペットボトルをつくるイベントです。家族で参加される方が多いです。

■参考資料①PET ボトルリサイクル推進協議会日本容器包装リサイクル協会②報告書 第四次循環型社会形成推進基本計画 環境省 2018 年■引用図書1）「The Guardian」 A million bottles a minute: world's plastic binge 'as
dangerous as climate change'
https://www.theguardian.com/environment/2017/jun/28/a -million-a-minute-worldsplastic-bottle-binge-as-dangerous-as-climate-change

2）PET ボトルリサイクル推進協議会
3）日本容器包装リサイクル協会

http://www.petbottle-rec.gr.jp/data/

https://www.jcpra.or.jp/recycle/recycling/tabid/425/index.php

4）プラスチックの現実と未来へのアイデア（東京書籍）監修者 髙田秀重2019 年 8 月 29 日 第１刷発行

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メモ

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環境問題を解決するには～出来る事から始めよう～
環境を考える会
代表 二村文枝
１ はじめに
世界のごみ焼却場の 3 分の 2 が日本にあるといわれます。ごみ焼却場で生ごみ、落ち葉や生木、汚泥などを焼却しています。煙を洗って温度を下げ、ダイオキシンを発生し、煙を洗った熱水を、海に流し、煙を 200 度に熱して煙突の白煙を消します。毎日 24 時間、CO2、廃熱をどれだけ出していることでしょうか。
生ごみや落ち葉を資源化したいと「環境を考える会」を立ち上げました。環境問題を解決するには、自分の生活の仕方を見直す必要があります。菌は悪者、虫は殺す、
草は抜く、これが合成洗剤、過剰包装、殺虫剤、除草剤を使用させ、環境問題を起こしているのです。菌は食物連鎖のスターター、草や虫は生態系を豊かにする大切な存在です。環境問題を考え、自分の生活の中で分かったことを紹介させていただきます。
2 経緯1994 年、「環境だより」に、自分の生活の中でできることを紹介し、「環境セミナー」の誘いを掲載しました。その後「環境だより」を月１回程度配布して、セミナーやワークショップ等を近隣の公共施設で開催してきました。
３ 実施活動・焼却ごみを減らすために、生ごみや落ち葉を資源化しています。
・容器ごみを減らすために、手作りをしています。
・CO2 を減らすために、余熱調理をしています。
・役に立つ菌を増やせば、健康に暮らせるので、EM（有用微生物群）の培養、無料配布をしています。
・自然と共にいきる暮らし方をしてほしいとの願いを込めて「環境だより」を発行して、近隣に配布、メール、FAX しています。
３.1 生ごみ堆肥作り
生ごみをぬらさず、乾燥させ細かくします。生ごみ堆肥作りは黒土に棲んでいる自然界の微生物が行います。やり方はいろいろありますが、たっぷりの空気、20 度以上の温度があると、微生物がよく働けます。暖かい日に、大きな袋に黒土を入れ、生ごみを混ぜて日に当てます。袋が暖かいうちに袋を揺すり隅々に空気を混ぜて、保温箱に入れます。天気の良い日にこれを繰り返しています。
1997 年、いつもはすぐに堆肥化する学校給食の大豆が縮んで固くなり堆肥化しませんでした。遺伝子組み換え作物の輸入がはじまったのは 1997 年、どんな遺伝子組み47

換えか調べました。すると、ベトナム戦争で枯葉剤を作ったモンサント社が、除草剤「ラウンドアップ（主成分グリホサート）」を吸収しても枯れない「除草剤耐性遺伝子」を大豆に組み込んでいました。
とうもろこしは Crｙタンパク質という殺虫成分をもつ「害虫抵抗性遺伝子組み換え」
でした。除草剤や殺虫成分のある遺伝子組み換え作物を食べれば、腸内細菌がやられてしまうでしょう。1997 年、「O-157」中毒が小学校、老人施設等で発生しました。
「O-157」は 75 度では１分で死ぬ無害な弱い菌ですが、死ぬと毒素が出るのです。腸内細菌が腸壁に付いていないと、毒素が腸壁から毛細血管に吸収されてしまい、体内の血管に運ばれてしまうのです。
３.2 落ち葉を資源化（株）植照の石井義孝さんが好意で団地の落ち葉を工場で堆肥にして土嚢袋 20 袋に詰めてくれました。団地の園芸に利用しています。石井義孝さんは、銀杏の落ち葉
を極上の培養土にする技術をお持ちです。街路樹の銀杏の落ち葉を求めています。この技術を活用する道はないでしょうか。
３.3 イベントでのスイカ割りの皮等を資源化
自治会の夏祭りでスイカの皮入れを 4 カ所に置き、大型の堆肥ボックスで堆肥にしました。
4 連携活動等
4.1 生ごみ資源化
2012 年、「生ごみリサイクル全国ネットワーク」の福渡和子さんと生ごみ資源化署
名を国会に提出しました。全党が賛成すると実現するのですが、民主党が保留にし、生ごみ資源化は実現しませんでした。ごみ焼却で、国土が甚大な被害を受けることが昨年の台風で立証されました。大量の熱せられた水蒸気が台風の威力を増大させるのです。
ごみ焼却は 10 ㎏、445 円かかるのに、税金を使って事業系ごみを安く受け入れるので資源化施設に運ばれません。事業系ごみの手数料を資源化施設より高くすれば、資源化施設に運ばれます。ごみをすべて有料化すれば、資源化がさらに促進されます。
ごみ焼却は危機を招きます。ごみ有料化の税金で資源化施設を増やすべきです。
4.2 余熱調理普及活動
西岡政子さんを講師に余熱調理教室を地区センターで開催し、参加したメンバーが一緒に、余熱調理を実践しました。次回から参加したメンバーが講師になり、参加者を募り、余熱調理教室を地区センターで毎月開催しました。余熱調理は、新聞紙 4 枚で出来る 3 層の空気層で断熱します。ふたが熱くなったら火から鍋を下ろし、鍋敷きに新聞紙１日分を敷き、新聞紙 4 枚でしっかりくるみます。それを熱が逃げないよう48

に風呂敷などでしっかりくるみます。余熱調理でも、調理時間は同じです。余熱調理の CO2 削減はすごいです。余熱調理中の鍋の温度は 20 分後で 85 度ありました。食物は中心温度 70 度で煮えています。
4.2.1 ヒートショック対策
マンション階は、外壁から熱を奪われます。余熱調理をヒントに段ボール等の空気層で外壁の内側を覆い、玄関ドア、窓枠、浴室やトイレの外壁内側にもポリ袋をつるします。日光が当たるときはポリ袋を巻き上げ、日光が当たらなくなる前にポリ袋を下ろします。外気が 6 度でも南部屋 17 度、北部屋 14 度あり、トイレや浴室も温度差をほとんど感じません。
4.3 廃油石鹸作り
使用済みの油をごみに出し燃やすのは CO2 を発生させます。水の代わりにアロエを使い、使用済みの油で石鹸を作りました。アロエを使った石鹸は、手に優しく、汚れがよく落ちると好評です。乳幼児の反応が、市販の合成洗剤を使うと嫌がるのにアロエを使った石鹸は、嫌がらないです。
4.4 EM（有用微生物群 effective microorganisms）の培養、無料配布
田辺仁子さんを講師に EM の普及活動をしました。菌の 90％は日和見菌で、優勢な方に同化するので、有用微生物が優勢になるように EM の培養をしています。EM の餌は糖分とミネラルなので、購入した EM に砂糖と天然塩を加えて 40 度の湯で培養します。近隣の公共施設等に、無料配布しています。ふなだまりに散歩に来た子どもと EM
団子を作り、１ヶ月発酵させて、散歩に来た方にふなだまりに投げ込んでもらう活動
を１年ほどしました。ふなだまりをのぞくと EM 団子を喜ぶように魚がその近くに集まっていました。
4.5 「環境教室」
2017 年から、元 WWF 職員の小森繁樹さんが世界各地でしてきた自然保護活動を映像で紹介してくれています。
4.6 「もったいない市」「環境教室」と同時開催し、使わない物をもっていき、使いたい方がもっていかれます。お互いに喜ばれます。葛飾の山本富美子さんが、企業や行政を巻き込んで「もったいない市」をイベントと同時開催しています。
5 活動結果環境だよりを読んでも、実践する人は少ないです。ワークショップもそのときだけで、実践する人は少ないです。
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6 活動成果
近隣の公共施設が環境だよりを掲示しているので嬉しくなりました。環境活動に参加してくださる方が善い人が多く、その方達に支えられて 26 年も続けてくることができました。
７ 今後の展開
今後は近隣これから他の団体との共催を検討中です。「環境だより」は続けていく
つもりです。
■ 環境だより（抜粋） ――――――――――――――――――――――――――――
気温上昇で、水蒸気をたくさん吸収
何日も雨が降らなかったり、たまった水蒸気がどっと降ったり海水温も上り、水が膨張して、埋め立て地は浸水、海岸は水没
水蒸気は温室効果ガス
濡れたごみを出さないようにしよう
ごみは資源化してほしい

あえて菌に触れよう
下水道や水洗トイレの普及、合成洗剤や除菌・抗菌で多様な菌に触れる機会が減り
体の免疫系が正常に発達できない
免疫疾患、アレルギー疾患、感染症が増えている
免疫系が正常に発達するように
うがいはガラガラゴックン
睡眠、栄養、運動を大切にして健康なら菌に触れても大丈夫
キノコだって菌なのだ
人は、皮膚は元より、口から肛門まで細菌のベールに包まれている人の遺伝子の数は線虫と同じ 21,000 個
複雑な活動が出来るのは細菌のおかげ
人の活動の９割は有益細菌群が担っている
腸内の有益細菌群が人の免疫系を育成し人は腸内の有益細菌群が食べた排泄物を吸収して生きる

50

過去数十年、清潔志向で地球の多種多様な有益細菌を大量に失った
殺虫剤、除草剤、殺菌、消毒、抗生物質、有害物質、合成洗剤や脱臭剤等で今も有益細菌は減り続けている
人は多種多様な有益細菌を失うと、健康と幸せも失う
病原菌のベールをはびこらせることによるアレルギー、心の病、過食、拒食、消化器疾患
有益細菌群がいる人から、それをもらうと下痢が改善し、病気の予防にも効果がある
有益細菌は食物繊維が好き
野菜、穀類、豆類に食物繊維が多い
食物繊維は丸ごと食べる方が、粉や液体より多く摂れる有益細菌群が消化できるように
本物の食べ物をよく噛んで食べよう
多種多様な有益細菌群が増える環境を創り出し有益細菌群のベールで、健康と幸せを手に入れよう

マングローブは宝物
金沢区街の先生／元 WWF スタッフ

小森繁樹

マングローブは熱帯・亜熱帯の河口付近の干潮時に干上がる浅瀬の森です。タコのような脚を持つヒルギなどで知られています。この村にはマングローブを伐採した後にやってきた台風に村の 1/3 が流されるという歴史がありました。マングローブからどのような恩恵を受けているか。
1. マングローブによって打ち寄せる波が弱まり、浸食から守られます。
2. マングローブから、建材や燃料、薬、染料、家畜の飼料が採れます。
3. マングローブには多くの魚類や甲殻類が産卵し、天敵から逃れる場所があります。命の揺りかごで、これが地域の漁業を支えています。
4. マングローブ林は上流域から流れ込む土砂を受け止め、海側にあるサンゴ礁が泥に埋まるのを防ぎ、サンゴ礁という重要な生態系を守ります。
5. マングローブ林は魚類が多く、観光客がカヌーや釣りをし、地元の人に現金収入がもたらされます。
マングローブ林は、人類や、多くの野生生物にとって重要な生態系です。世界各地
でマングローブ林が失われている最大の原因は、エビの養殖池造成、私たちは知らず
知らずに、エビとマングローブを食べているのです。
51

核兵器のない世界を市民の手で「してはならないこと」をした核兵器作り
核兵器のもたらした被害は決して消すことはできない
今は「できること」と「してはならないこと」を慎重に見極める時
オランダの平和団体 PAX は、核兵器産業に関係する企業を調査して公開「核兵器産業に投資するな」と呼びかける
核兵器のない世界を、人々の善意の手で創ろう
生命を育む、私たちの手で無くそう核兵器を！

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市民環境活動報告会 ポスターセッション
１ 神奈川県環境科学センター◎相模川、酒匂川の生物調査の取り組みと生物の生息状況 (長谷部 勇太)◎海洋廃プラスチックへの取り組みと回収した廃プラを展示

２ 東海大学 教養学部
◎秦野市名古木の棚田に生育する植物の定着植物と生育環境 (諏訪部 実紀)◎秦野市名古木の棚田に生育する植物の絶滅危惧種の現状 (石井寛紀)

３ 神奈川工科大学◎大学発環境教室プログラムについて、環境団体との実施を提案 (高村岳樹)

４ 昆虫文化を子どもたちに伝える会◎カブトムシやクワガタなど昆虫文化の理解を深める活動を紹介 (三宅 潔)

５ はまぎん こども宇宙科学館◎環境教育・普及啓発活動「洋光台サイエンスクラブ」の活動例 (織田さやか)

６ NPO 法人 海の森・山の森事務局◎海洋プラスチック汚染など子どもたちと撲滅作戦の実践を紹介（豊田直之）

７ 中山学院サイエンスフロンティアクラス
◎地球温暖化防止対策として、ペットボトルのリユース活動を紹介（中山浩明）

８ NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会◎小田原市「豊かな自然や環境の保全・充実」、メガソーラー発電（香川興勝）

９ NPO 法人 かながわ環境カウンセラー協議会◎福島第一原子力発電所の廃炉状況や被災地の復興状況を紹介（大曽根 健久）

１０ NPO 法人 かながわアジェンダ推進センター◎省エネセットなど展示

53

メモ

54

カブトムシは地球環境のバロメーター～カブトムシから学ぶ里山の現状と楽しさ～
昆虫文化を子供たちに伝える会
代表 三宅 潔
１ はじめに昆虫の祖先が地球上に現れたのは、古生代の石炭紀で約三億年も昔と推定されています。今日、昆虫の種類は 150 万種が記載され、ある学者は 300 万種に達すると推定しています [1] 。昆虫は体が小さいので、気温や湿度、農薬などの化学物質など、さまざまな環境の影響をもっとも受けやすい生きものだと考えられています。我が国では、カブトムシはいつの時代も、子供たちにとって大人気の昆虫です（欧米では捉え方が違うようです）。筆者が小学生だった昭和 30
年代（1954～1960）、いたるところでカブトムシやクワガタ、オニヤンマ、ハン
ミョウ、セミなど多種多様な昆虫を容易に見つけることができました。夏休みの宿題の定番は昆虫標本づくりでした。筆者にとり、昆虫と接したことで生物への関心が高まったことはいうまでもありません [2] 。しかし、高度経済成長にともなう産業構造の変化とともに、公害問題が発生し、農村では農薬の使用が一般的となり、都市部のみならず、農村部でも昆虫の種類と数が激減しました。
現在、かつてのような公害はなくなり、自然環境もはるかに改善されました。
しかし、高齢化の影響で農業や林業従事者数が減少し、植林した森林の下草刈りなどの手入れが充分にできず、荒れた山林が増えています。又、里山でも炭焼きなどの産業が激減したことで、落葉樹がそのまま放置され、老木化しています。そのため、ドングリなどの実のなる樹が充分育たず、動物のエサが少な
くなり、人家に近い畑地までイノシシや鹿・サルが出没し、せっかく実った野菜や果物が食べられる食害が大きな社会問題となっています。又、山にいるカ
ブトムシの幼虫がイノシシのエサとして食べられる為、かえって、山ではカブ
トムシの数が減少しているという報告があります。筆者が住む相模原市緑区にはまだ自然が残った里山が多くあります。筆者は、6 年前から、カブトムシ調査を行っていますが、周りの子供たちは外で遊ぶことも少なくなり、夏休みになっても、セミ採りやカブトムシ採りに興ずる姿を見ることはほとんどありません。以前は昆虫を採り、その“生き死に”をまじかに感じ取って成長したものですが、今の子供達にはそのような機会がほとんどないように思われます。
「昆虫文化を子供たちに伝える会 * 」は相模原市内の公園や里山でカブトムシなどの昆虫生息状況を調査しながら、昆虫教室・観察会を通じて、子供たちに
カブトムシの採集・観察・飼育方法を教え、『昆虫文化』を通して昆虫と親しむ
楽しさを覚え、生命の神秘・科学的な興味、里山の環境を守る大切さをともに学びます。さらに、公園、里山を管理する行政の方々に対して、助言や提言を行っています。
* http://www.sagamaru.org/dantai/dantai/s00625.htm
55

２ カブトムシ・クワガタの生息状況調査
2.1 カブトムシとクワガタの違い
カブトムシもクワガタも、その成虫はクヌギやコナラなどの樹液をエサとしています。しかし、公園や雑木林では伐採されることが少なく、萌芽再生がな
いため、樹皮が厚い老木が多く、樹液を出す木が非常に少ないのです。カブト
ムシの成虫は交尾後、メスが腐葉土の中に潜って、直径１ミリほどの卵を産み付けます。孵化した幼虫は腐葉土をエサとして、脱皮を繰り返し、1 齢、2 齢、3 齢の幼虫となり越冬して、3 月頃再び活動を始め、大きく成長します。5 月～6月頃サナギに変態してから、6 月末頃から 7 月にかけて羽化して成虫となります。
このようにカブトムシは 1 年を周期として生きています。それに対して、クワガタの場合、メスは枯れ木に自ら孔を開けて、その中で産卵します。木の中で卵が孵化して、幼虫となり、そのままサナギ、成虫となります。その期間は 2～3 年かかります。カブトムシの成虫は冬になる前にすべて死ぬのに対し、クワガタの成虫は越冬して、2～3 年間生きるという一生を送ります。子孫を残すためにカブトムシには腐葉土が必要で、クワガタには枯れ木が必要なのです。
2.2 調査地点の選定と調査方法
2018 年 5 月より、図 1 に示す相模原市
緑区内の 5 地点を選び調査を始めました。
旧城山町のもみじホール近くの雑木林(B)を基準地点とし、相模原北公園(A)、県立
津久井湖城山公園(C)、津久井又野公園(D)、宮が瀬湖近くの天野望氏裏
宮ケ瀬湖近くの天野望氏裏山(E)です。
図 1 相模原市内での 5 箇所の調査場所
Ｅ地点を選んだのは標高が高いためにミヤマクワガタを見つけることができないかという期待からです。2019 年 6 月からは、図 2 に示すように、相模原北公園(A)の北西にある(一財)生物科学安全研究所の雑木林(A)を調査地点に加えました。
A 地点は人の手が入った都市公園であるのに対し、B 地点や A1 地点はほとんど人の手が入っていない自然の雑木林です。
図 2 相模原北公園（A）と隣接する（一財）生物科学安全研究所の雑木林
昆虫を捕らえるのにバナナトラップ法（A1）の調査地点を用いました。バナナ、焼酎、砂糖と酢を混合してペースト状にし、戸外に約 2 時間置いて発酵させます。それを布製の袋に入れてトラップとします。樹液が出ていないコナラの木を選び、袋を日没後、A 地点では 4 個、B 、A1 地点では 6 個ほど、毎回、同じ場所にぶら下げました。翌朝、日の出前の午前 4 時前頃、トラップを回収し、袋の中と外に集まったカブトムシとクワガタの数を数えました。
56

３ 調査・観察結果
3.1 B 地点（旧城山地区雑木林）での調査結果
6 年前から継続的に観察を続けている基準の B 地点の結果を最初に示します。
2018 年 5 月 16～17 日、27～28 日、トラップを仕掛けるとコクワガタ、ノコギ
リクワガタが採取できました。カブトムシを初めて採取できたのは 6 月 8 日でした。それ以降、順次カブトムシの数が増えていき、6/9(1 匹)、6/20(1)、6/22(1)、
6/23(5)、6/25(1)、6/26(3)、6/27 (3)、6/28(5)、 6/29(2)（括弧内は採取数）
でした。バナナトラップを多く仕掛けても、採取出来るカブトムシの数はせい
ぜい 10 匹程度でした。樹液を出す 1 本の大きなクヌギがあり、昼間はそこに多くのカナブン、スズメバチが樹液を吸いにきます。オオムラサキがいることも確認しました。夜間はカブトムシ、クワガタ、蛾だけでなく、図 3、4 に示すよ
うに、ムカデ、ゲジゲジ、ゴキブリがいます。ヘビトンボがいることもありました。この結果は 2019 年の夏期でも同様でした。これが自然の里山の姿だと思います。

図 3 ムカデ（地点 B）

図 4 ゲジゲジ（地点 B）

図 5 トラップに集まったカブト
ムシ(地点 A）

3.2 A 地点(相模原北公園)での調査結果
相模原北公園(A 地点)で 2018 年 7 月 3 日から試みにトラップを仕掛けると、
図 5 に示すように、多くのカブトムシがバナナトラップに群がっていました。
表１に日にちごとの採取数を示します。7 月 15 日から 23 日の間は、100 匹を越えるカブトムシが採取できました。図 6 の写真は採取した 91 匹のカブトムシ(2018.7.20)を示します。クワガタも時々採取できますが、非常に少なかったです。A 地点(北公園)の結果が B 地点のものと大きく異なることは、昼間、カナブ
ンやスズメバチがほとんどいないことです。樹液を出す木の数が少ないことも影響をしているかと思われますが、夜間、B 地点では数多くいるゲジゲジやムカ
デ、ゴキブリも少なく、ヘビトンボを見ることもありませんでした。さらに特徴的なのは、7 月の中旬にカブトムシが大量発生していることです。樹液を出さない木を 2 本選んで、4 個のバナナトラップをつけるだけで、1 晩で 100 匹を越えるカブトムシが採取できました。このことから広い北公園の中ではその何倍ものカブトムシが生息していると考えられます。一方、クワガタを採取することはむずかしく、ほとんどいませんでした。この結果は 2019 年の夏期の調査でも同じでした。
57

図 6 4 個のトラップ袋に入っていた 91 匹のカブトムシ(2018-7-20)

図 7 地点 A１の雑木林の様子

表 1 A 地点での 7 月から 8 月にかけてのカブトムシ(♂、♀)とクワガタの採取数の変化

3.3 A1 地点「(一財)生物科学安全研究所」での調査結果
A 地点を調査するのと同じ日、同じ時間帯に A1 地点でもバナナトラップを仕掛けてカブトムシとクワガタの数を比較しました。図 7 に示す（一財）生物科
学安全研究所の雑木林は、まったく人手が入っていない雑木林で、枯れ木もそのまま放置されています。
2019 年は 2018 年と比べて、梅雨の終わりが遅く、寒い期間が長く続いたことで、カブトムシの発生時期が遅れました。7 月 31 日の結果を比較すると、A 地
点では、カブトムシの♂が 38 匹、♀が 55 匹（計 93 匹）、クワガタがいないのに対し、A1 地点では、カブトムシ♂11 匹、♀が 20 匹（計 31 匹）、ノコギリク
ワガタの♂が 3 匹、♀が 4 匹（計 7 匹）、コクワガタの♂が 3 匹、♀が 4 匹（計7 匹）でした。そのほかの日も、A 地点ではカブトムシだけだったのに対し、道路ひとつ隔てて隣り合った A1 地点では、カブトムシもクワガタも採取できました。この A 地点と A1 地点を比較すると、A 地点(北公園)では花の栽培のために腐葉土を作っている場所があり、落ち葉が溜まった場所が広くあります。そこはカブトムシの産卵に適した場所です。台風などの影響で倒木となった枯れ木
は、景観をそこねるとか安全上問題があるということで、取り払われ園内にはほとんどありません。一方、A1 地点の雑木林には人手が入らないので、落ち葉も枯れ木もそのまま残されています。カブトムシ、クワガタの両方にとっての産卵場所が確保されていると思われます。カブトムシやクワガタはトラップの58

匂いに集まると考えられますが、A 地点から道路を飛び越えて、A1 地点のトラップまで飛んでくるものの数は少ないと考えられますが、この点についてはさ
らなる検証が必要です。（注：C,D,E 地点での調査結果は紙面の関係で割愛します。参考資料[3],[4]をご覧下さい。）
４ “昆虫文化を子供たちに伝える会”の活動
2018 年の相 模原市 内での カブ トムシ の 生息状
況の調査結果を、相模原市文化財展(2019.2.21～24)で発表しました(図 8)。これがきっかけとなり、
相模原市環境情報センターから要請を受け、第 1回昆虫教室を開催しました。筆者がカブトムシとクワガタの生態を、図 9 に示すように、子供たちに易しく説明しました。準備したカブトムシの幼虫を、図 10 のように、参加者に提供しました。 図 8 相模原市文化財展での発表所(2019.2)
これまで虫が苦手だったお母さん方も、子供のために勇気を振り絞り、幼虫をつかんでおられました。

図 9 第 1 回昆虫教室の様子

図 10 幼虫を選ぶ子供たち

7 月 20 日、相模川ふれあい科学館から依頼で、科学館裏の雑木林と前庭で、
第 2 回昆虫教室（カブトムシ採り）を開催しました。カブトムシは夜に活動する生きものですから、午前中に見つけることは容易ではありません。昼間ではスズメバチがいる危険性もあります。そこで、40 個のバナナトラップをクヌギとコナラの木に前日の夕刻仕掛けました。翌朝 10 匹ほどのカブトムシとクワガタが周囲の山から飛来して、トラップに入っていました。図 11(a)のように、生まれて初めて、自分でカブトムシを採った子供たちの目は輝いていました。

a

図 11 第 2 回昆虫教室(a)b

図 12 第 3 回昆虫教室（ｂ、ｃ）
59c夏休み最後の土曜日(8 月 23 日)に、第 3 回昆虫教室「ヘラクレスオオカブトにさわってみよう ＆ カブトムシを卵から育ててみよう」を開催しました。
図 12(ｂ、ｃ)のように、2 歳から 80 歳代まで多数の参加者があり、子供たちが巨大なヘラクレスオオカブトなど外国産のカブトムシやクワガタを直接自分の指でつかんで興奮しました。最近の子供と両親はカブトムシにほとんどなじみがありません。一方、祖父や祖母は子供時代からカブトムシのことをよくご存
知で、相模原地区では、大きな幼虫のことを、“サズカリ”とか“マンジュウムシ”などと呼んでいたと孫達に話されていました。カブトムシを通じて、3 世代が同じテーマで会話することができます。成虫、幼虫と産まれたばかりの卵を子供たちに配付しました。2020 年は 3 月と 5 月に昆虫教室を開催し、幼虫を子供たちに提供し、幼虫からサナギへと変態して、成虫に育っていくカブトムシの生態を体験して頂く予定です。健全な里山の環境を維持することが昆虫にとっても、我々にとっても重要であることを子供たちともに学習します。
7 月 11 日、カブトムシの専門家である小島渉先生(山口大学理学部)による昆虫の講演会を橋本図書館で開きます [5] 。7 月 18～19 日、B 地点の雑木林で子供たち自身がバナナトラップを作り、夜、木にぶらさげ、翌朝、日の出前にカブトムシを見つける観察会を行う予定です。生き物相手のことなので、採取できない可能性もありますが、それも大事な人生経験だと考えます。
５ 結論
相模原市には自然の里山があり、カブトムシやクワガタなどの昆虫がたくさん生息しています。都市公園では腐葉土のおかげでカブトムシが大量に見つかります。しかし、枯れ木が処分されることで、クワガタが繁殖しにくい状況があり、必ずしも自然で多様な生態系にはなっていないことが分かりました。小
さな子供たちが昆虫を採集・飼育して、自然の営みを勉強し、生命の不思議を知ることは成長の過程で重要なことです。我々は子供たちと昆虫のためにも自然を守る責任があります。まず、公園管理者は、どのような生物がいるか知る必要があります。
■参考資料[1]石井象二郎、「昆虫博物館」、明現社、(1989 年 5 月第１版２刷発行)p.6[2]三宅 潔、「昔の夢 … 昆虫博士」、日立返仁会誌、No. 121 (2017・春) pp. 122-128[3]三宅 潔、第 44 回相模原市文化財展配付資料（相模原市教育委員会、2019. 2.21-24）[4]三宅 潔、相模原市立博物館学びの収穫祭資料（相模原市教育委員会、2019.11.16-17）[5]小島 渉、「不思議だらけカブトムシ図鑑」、彩図社、(2019 年 7 月第１刷発行)

60

地域での政策提言および普及啓発活動による
SDG S への取り組み
湘南・省エネネットワーキング代表 前島 仁私たちは 21 年前から湘南地域で、SDGS の中から気候（地球温暖化防止）、エネルギー（省エネルギーと再生可能エネルギー）、教育（環境学習）、まちづくり（低炭素社会）などについて取り組んできました。持続可能な社会の未来をつくるためにパート
ナーシップを形成して地域における政策提言および普及啓発活動により社会的な課
題を解決する為に取り組んできました活動内容を発表いたします。

１ はじめに
私たち「湘南・省エネネットワーキング」は、地球温暖化防止の京都議定書が採択された翌年の 1998 年 9 月に、神奈川県の湘南地域に在住の市民が参加して発足した
環境ボランティア団体です。発足から 21 年を経て、省エネの実践と地域での省エネ普及啓発活動を地道に続けてきました私たちの活動について「環境保全に向けて市民グループが省エネの推進を行った模範的な取組み」との格別な評価をいただき、「かながわ地球環境賞」受賞の栄誉に浴しております。
私たちはさまざまな経験と資格を持った会員で構成し、保有している知見を活かして講師、委員などを務めております。
[役割]

代 表
前島 仁
会計役
事務局
監事役
[資格] エネルギー管理士
エネルギー管理員
地球温暖化防止コミュニケーター 省エネ・エキスパート[推進員] 環境カウンセラー 神奈川県地球温暖化防止活動推進員[講師] 大学・高等学校・中学校・小学校などへ環境学習の出前授業講師[委員] 鎌倉市立第二中学校・市立大船中学校エコスクール作り検討委員会委員
鎌倉市環境保全会議委員 まちづくり審議会委員 地球温暖化対策推進計画作業部会長
図 1 団体の構成

２ 活動内容2.1 私たちのＳＤＧｓ
私たちが取り組んでいる SDGS の課題は、気候、エネルギー、健康、教育、まちづくり、パートナーシップの 6 課題を優先課題として取り上げています。それらを環境、人間、社会の側面から以下の通り集積してまとめてみました。

61

表１ 課題環境(1)気候：地球温暖化防止対策

人間 (3)健康：ライフスタイル
社会(2)エネルギー：省エネ・再エネ

ＳＤＧｓ(5)まちづくり：低炭素・環境共生(4)教育：環境教育・エコスクール(6)パートナーシップ：連携・協働2.2 取り組み内容の詳細
それでは、個別の課題について取り組み内容の詳細を順次ご説明いたします。

(1) 気候：地球温暖化防止 「県民に広く情報発信」①イベントへの出展
神奈川県主催の「エコタウンかながわ」、「アジェンダの日」、鎌倉市の「かまくら環境フェスタ」、「かまくら市民活動の日」などに出展して、パネル で活動紹介や省エネ機器などを展示しました。
②報告会で活動紹介
神奈川県市民環境活動報告会や鎌倉市協働事業報告会などで団体の取り組み事例を紹介しました。
③省エネニュースの発行
会員・関係者へ省エネ関連情報をメールニュースとして情報発信してきました。
④報道 ラジオ・テレビ・新聞・雑誌等で私たちの活動が広く紹介されました。
・日本テレビ等：内閣府広報番組 「ご存知ですか」等に全国放映で紹介
・ラジオ日本：神奈川県広報番組 「金時のかながわ見聞録」で省エネ生活を紹介
・JCN 鎌倉：鎌倉市の広報番組 「７days weekly」夏に向けての省エネを紹介
・神奈川新聞、環境宣伝誌、地球・人間環境フォーラム誌、湘南地域新聞等で紹介(2) エネルギー：省エネ・再エネ 「省エネを多くの方と共に実践」①省エネ実践講座
・省エネ講演会を開催して、「地球温暖化防止と省エネへの取組」を講演しました。
・省エネ説明会を開催して、LED 電球を配布し、省エネ照明を説明しました。
・省エネ報告会を開催して、市民の代表者から省エネ実践結果が報告されました。
家庭で工夫して省エネを実践された模範的な方から省エネ実績・実施内容等について紹介され、取り組み成果の共有と交流を図りました。
62

②省エネツールの普及
・省エネ家計簿を配布して光熱費を家計簿に記録して、省エネに取り組みました。
・省エネナビ計測器を自宅に設置して、「省エネの見える化」を促進しました。
・省エネカレンダーを毎年制作して、家庭で毎月の省エネ目標と行動について省エ
ネアイテムをチェックして実施するように配布しました。
③省エネ家計簿・省エネ実践講座に参加された方から報告された省エネシートを集計して、省エネ
実績・実施内容などについて分析、調査しました。
④家電販売店優良評価
・地域の家電販売店での省エネ家電の販売方法を調査してランキング表示で優良評価しました。例）五つ星：○○電機、四つ星：○○電器、三つ星：○○家電⑤省エネ関連情報収集
・クレジット認証について、J クレジット、排出量取引など経済的インセンティブ
方策について国内の自治体等での実施事例を調査しました。
・新炭素革命（蓄電池・EV、有機 EL 等）の最新動向、電力・ガスの自由化動向などを調査しました。
⑥オピニオン提言・パブリックコメントにより神奈川県および鎌倉市の環境・地球温暖化防止施策について意見陳述しました。
・委員活動として、鎌倉市の環境保全推進会議およびまちづくり審議会で環境施策を提言してきました。
⑦フォーラムの開催
・エネルギーの自産自消などをテーマにして井戸端会議風に討議しました。

(3) 健康：ライフスタイル 「スマートシニアライフを提唱」①普及啓発の講座開催
・「スマートシニアライフのエコライフ設計と実践」と題して講座を開催しました。
人生百年時代の到来ということで、豊かなスマートシニアライフを過ごすための工夫をたくさんの事例でご紹介しました。シニアライフをスマートに過ごすためには、60 歳代、70 歳代、80 歳代の年代毎に健康づくりや日々の過ごし方などの行動特性を理解して過ごすことが大切と強調しました。
・各年代で家庭での健康的な暮らしとエネルギーを上手に日々の暮しに活かすコツ、
光熱費の見直し、省エネルギーの上手な進め方、省エネ対策などの事例を通じて、
知恵と工夫のエコライフ設計と実践について紹介しました。

63

②ライフスタイルの転換を促進
・シニアライフについては、それぞれの価値観も異なり、あまりにも多種多様です
ので、いちがいに括って語ることができませんが、講座にご参加いただいた方々
にとって「自らの暮らしをスマートに楽しむ」ことについて考える契機と考えております。

(4) 教育：環境教育・エコスクール 「省エネを次世代に伝授」①学校での環境教育・出前講座
・環境教育として大学・高校・中学校・小学校での学生・生徒・児童へ「地球温暖化防止と省エネルギー」についての理解を深めるために出前講座で講義しました。
・学習教材として省エネ照明実験キット（白熱電球・蛍光灯・LED ランプの比較実験）を制作しました。
・グリーンカーテンづくりについて朝顔やゴーヤの苗を受講生に配布して体験、温湿度計を配布して室内の温湿度を測定して季節ごとのスマートな生活と省エネ、
自然環境との共生を実習で学びました。
また、環境教育の実施効果を測定・評価する方法を新たに開発し、講義の実効性を向上するために有効な教育用ツールとして活用するようにしました。
②エコスクールづくり
・鎌倉市立第二中学校および大船中学校の校舎改築検討協議会の環境部門での検討委員として参画し、「環境との共生」を理念に提言したことにより、最新の創エネ・省エネ機器を導入した低炭素型の校舎に改築されました。

(5) まちづくり：低炭素・環境共生「安全・安心なまちづくり」①まちづくり審議会に委員参画して、環境共生と低炭素都市づくりを提言しました。
・鎌倉市の新たなまちづくりとして、低炭素都市を持続的に開発し、環境との共生を図りつつ、バランスよくまちづくりを進める必要があります。具体的には、景観・風致、緑地保全・緑化推進、道路・交通整備などの都市計画・都市開発、市街地整備を進める際、特に住宅や産業施設などの大規模開発では、周囲の自然環
境と共生した低炭素なまちづくりの実現と普及・拡大をめざしていくべきです。
②報告会として、鎌倉のまちづくり＜現在・過去・未来＞報告会を開催しました。
・私たちがくらす鎌倉の持続的発展をめざして環境共生と安全・安心なまちづくりについて事例で紹介しました。

64

省エネルギー
地球温暖化
防止対策

持続的発展都市づくり
CO2 の
排出削減

低炭素都市づくり

まちづくり
環境負荷の低減

SDGS
環境性
の向上

緑化と自然環境スマートシティ

環境共生都市づくり

図２ 持続的・低炭素・環境共生のまちづくり③視察会として、ZEH（ゼロエネルギーハウス）、藤沢・綱島 SST（サステイナブルス
マート・タウン）を訪ねて、最新の省エネ技術を視察しました。

(6) パートナーシップ：連携・協働 「力を合わせての取り組み」①交流会を開催して、市民と省エネの意見交換、討議などで交流を図りました。
②他団体との交流
・国際交流として、中国の国家教育センター等を訪問して日本製の省エネナビ（電力使用量の可視化計測器）を中国で初めて紹介しました。
・国内での交流は、静岡県掛川市の「NPO 法人おひさまとまちづくり」、神奈川県茅ケ崎市の「NPO 法人ちがさき自然エネルギーネットワーク」の 2 団体を招聘して「脱炭素・省エネ湘南サミット」を開催しました。また、奈良県奈良市の「ならエコ・エコの和」、茨城県鹿嶋市の「鹿嶋省エネ研究会」をそれぞれ訪ねて、情報の交換と共有を図りました。
③自治体・民間企業との協働
・鎌倉市との協働事業として、家庭における省エネルギーへの取り組みを促進する事業を実施しました。
・鎌倉市役所の若手職員を受入れて、鎌倉市の持続的な発展の為に、環境共生および低炭素社会に向けたまちづくりについて現在・過去・未来を事例で紹介しました。身近な事例を基にまちづくりの留意点などについても諸課題を提起し、他自治体とのベンチマーキング比較・考察、ベストプラクティスなどについても紹介して、演習および討議を実施しました。
・東京ガスおよび生活協同組合コープの支援を得て、家庭での省エネを地域で取り組む低炭素社会づくり事業に取り組みました。
３ 今までの取り組み：進捗状況
社会的な課題を解決する SDGS への取り組み状況を自己評価してみました。
65

表２ 課題への取り組み状況と自己評価

社会的な課題

課題への取り組み状況(1) 気候：地球温暖化防止

政策提言 審議会：４８回参加
普及啓発 ｲﾍﾞﾝﾄ ：１５回出展〇 継続的な参画
普及啓発の実効性(2) エネルギー：省エネ・再エネ

政策提言 ﾊﾟﾌﾞｺﾒ： ６回提言
普及啓発 講 座：２４回開催◎ 提言の対応・実施
受講後の実践

(3) 健康：ライフスタイル

政策提言 提 言： ３回提言
普及啓発 講演会： ３回開催

△ 提言の対応・実施
取組の普及・定着(4) 教育：環境教育

政策提言 検討会：１６回参加◎ ソフト面の充実

・エコスクール

普及啓発 講評 価

座：４１回開催/

課 題

受講後の実践

(5) まちづくり
政策提言 審議会：１２回参加：低炭素・環境共生 普及啓発 報告会： １回開催

〇 まちの実現確認
県民の理解・認識(6) パートナーシップ：連携・協働△ 独立・自主事業化
広域連携の拡大

政策提言 事 業：
普及啓発 交流会：

７事業
５回開催

主な取り組み成果を以下にまとめておきました。自らの活動成果を普及させるためにイベント、メディアなどであらゆるチャンネルを活用して、広く紹介させていただ
きました。
表３ 主な取り組み成果 自らの成果を広く紹介「会員家庭での消費電力１割カット」の省エネ目標をわずか１年で達成しました。
展示会等のイベントへの出展参加：
１６回
省エネニュースのメールニュース発信： 約２４０回
TV・ラジオ等の放送機関の広報番組への出演： ７回
環境学習の出前講座・講演会の講師：
延べ４３回
市民向け報告会・講座・フォーラムの開催： ２８回
神奈川県主催

来場者：
約３万人
閲覧者：延べ約３千人･回
視聴者： 推定数百万人
受講者数：
約２千人
受講者数：
約３百人

かながわ地球環境賞を受賞㈶省エネルギーセンター主催地域省エネルギー活動広報支援事業で優秀賞を受賞

４ まとめ■ 今迄の取り組み
21 年間に及ぶ活動を編年史風に振り返ってみました。
表４ 活動年譜 これが私たちの歩み

年度

主

な

歩

み

1998

初回会合で 23 名が集い、キックオフ！実践事例集我が家の省エネ奮闘記を作成

1999

会員家庭での消費電力１割カットの省エネ目標をわずか１年で達成
66

2000

知恵と工夫の省エネアイデア集を作成、省エネルギーフォーラム報告会を開催
神奈川県環境フェアへ出展、中国大連市を訪問して市民レベルの省エネ国際交流

2001

省エネルギーセンター主催省エネ共和国サミットで省エネ実践活動事例を紹介

2002

家庭での上水道を対象に含めた節水対策への取組み、普及啓発用の広報資料作り

2003

環境家計簿への取り組み、会員家庭での省エネ取り組み状況の把握・集計

2004

かながわ地球環境賞を受賞、地球温暖化防止の集いで省エネ活動事例を発表

2005

省エネルギーセンター主催第５回省エネ共和国サミット 2005 で取組事例を発表

2006

近隣の家電量販店省エネ調査「探そう五つ星店」、かまくら環境市民大学の開講

2007

鎌倉市立第二中学校の校舎改修に伴うエコスクール作り検討委員会への参画

2008

鎌倉市地球温暖化対策地域推進計画策定作業部会への参画、創立 10 周年記念

2009

私たちのボランティア活動を市民活動の日フェアで省エネ普及啓発活動を紹介

2010

鎌倉市立大船中学校の校舎改修に伴うエコスクール作り検討委員会への参画

2011

この夏の節電対策を市民活動の日フェアで東日本大震災後の節電対策を紹介

2012

低炭素社会作りを市民活動の日フェアに出展、市内の代表的取組事例を紹介

2013

鎌倉のまちづくりを市民活動の日フェアに出展、エコのミックスプランを策定

2014

鎌倉市との協働：家庭における省エネへの取組を促進事業、省エネ文化遺産認定

2015

東京ガスの環境支援基金で家庭の省エネを地域で取組む低炭素社会づくり事業

2016

生協(ﾕｰｺｰﾌﾟ)の環境活動助成金を活用した省エネ家計簿で省エネライフ事業

2017

自主事業でスマートシニアライフを提唱、鎌倉市まちづくり審議会への参画

2018

鎌倉市のまちづくり＜現在・過去・未来＞を報告会で市会議員・市民らに提唱

2019

今までの活動をＳＤＧｓへの取組みに集大成として纏めて持続的な活動を推進■ 今後の取り組み 小さな歩みで大きな進化、さらにステップアップを！
私たちの活動は、小さな歩みで少しずつ発展し、地域からまちづくり、社会形成へ
大きく進化しています。今後も持続的に継続して地域の未来社会に貢献できるように一層の活動を展開していきます。また、地域における普及啓発活動に加えて、自治体への政策提言により社会的な課題を解決する為の実効性をいっそう高めて SDGS を実践していきます。
■ ＳＤＧｓへの取り組み
SDGS への取り組みは、社会的な課題を解決するために、優先課題を定めて、目標を掲げて取り組みを把握、評価していく仕組みです。私たちが SDGS に取り組んできました地域での政策提言および普及啓発活動について、ご聴講いただきました皆様におかれましては、今回の発表が少しでもご参考になれば幸いです。

67

メモ

68

小田原市における再生可能エネルギー促進事業～市内企業・市民・自治体の連携による地域自給～
NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会
香川興勝
１ はじめに
小田原市にける再生可能エネルギー事業は、平成 12 年地球温暖化防止対策を目的としてはじめられ、平成 23 年 11 月の東日本大震災による計画停電により市民生活、事業活動や地域経済が大きなダメージを受けたことが原因で加速した。この事業は市役所の先導による地元事業者と市民の協力によるもので〝地域で使うエネルギーは自分達で創る” が示されたものと思われます。
２ 小田原市における発展の過程
2.1 平成 10 年 5 月 低公害車普及促進会議設立（行政・市内事業者・市民）
2.2 平成 12 年 2 月 小田原市地域新エネルギー計画策定
民家の屋根に太陽光発電の設置を促進、補助金制度発足
2.3 平成 23 年 3 月 11 日 東日本大震災発生に伴う計画停電等により、今迄のエネル
ギー集中生産体制の脆弱性が露呈し、エネルギー源の分散化、多様化によるエネ
ルギーの地域自給が安全安心なまちづくりのために不可欠な課題と強く認識させられる
2.4 平成 23 年 12 月 小田原市再生エネルギー事業化検討会設立
市民、市内事業者、地域金融機関、商工会議所、他で構成
短期間で事業化が可能な太陽光発電設備の事業化を検討
2.5 平成 24 年 4 月市内企業・市民によるスマートシティプロジェクト会発足
目的：賢くエネルギーが使われる地球にやさしいまちを創ること
合言葉：青く澄んだ空気を子どもたちにバトンタッチしよう！
2.6 平成 24 年 12 月 11 日

ほうとくエネルギー（株）設立

３ ほうとくエネルギー（株）設立
小田原の地元企業 38 社と市民が出資し、地域でエネルギーを創りだして行く会社として設立〇メガソーラー発電所
市内久野の休耕田利用
発電容量 984kW○屋根貸し太陽光発電所
3 ヶ所小学校他〇環境教育、蓄電池設置
図 1 ほうとくエネルギー（株）の設立
69

図 2 ほうとくエネルギー（株）事業スキーム

４ ほうとくエネルギー（株）の発電所
4.1 小田原メガソーラー市民発電所

写真 2 メガソーラー 2

写真 1 メガソーラー 1

所在地
小田原市久野（休耕田）
発電容量
984kW
年間発電量
102 万ｋWh
発電開始
H26 年 10 月 15 日
環境貢献換算 22.8 万リットル（原油節約換算）所在地
小田原市久野
発電容量
748kW
年間発電量
87 万ｋWh
発電開始
H29 年 1 月 11 日
環境貢献換算 19.4 万リットル（原油節約換算）

効果：休耕田の有効利用、里山の保全、温室効果ガスの削減（温暖化防止）他
70

4.2 屋根貸し太陽光発電所
小学校など公共施設の屋根を貸し出して太陽光発電設備を設置

写真 3 屋根貸し発電所風景

５ ほうとくエネルギーの太陽光発電 発電実績

図 3 ほうとくエネルギー（株）の発電実績
71

６ 湘南電力株式会社の設立 平成 26 年９月
ほうとくエネルギーが作る再生可能エネルギーを市民に使っていただくために
ほうとくエネルギーから電気を受け入れて市民にお届けする“湘南電力（株）とお客様窓口として代理店業務を行う「小田原ガス（株）
・（株）古川」が連携し小田原版再生可能エネルギーの“地産地消モデル”が誕生しました。
「電気を創るほうとくエネルギー」、「販売する湘南電力」、その特徴は・エコで安価な電気・地産地消のエネルギー
・地域貢献サービス
文化に関する活動グループへ
環境に関する活動グループへ
地域振興に関する活動へ

図 4 電力の創成と供給体制「小田原箱根エネルギーコンソーシアム」は、ほうとくエネルギー（株）、（株）古川、小田原ガス（株）、湘南電力（株）は更なる地域活性化を目指して、自然資源を利用したエネルギーを地産し地域内で供給できる仕組みを作るために小田原箱根エ
ネルギーコンソーシアムを結成、エネルギーの地産地消によって生まれる収益を地域に還元し貢献活動します。

図 5 小田原箱根エネルギーコンソーシアム
72

７ ソーラーシェアリング（営農型太陽光発電）事業
ソーラーシェアリングとは、農地の 3.5 メートルの高さに太陽光パネルを並べ、稲作や野菜を栽培しながらソーラー発電を行う方式。合同会社かなごて（小田原市成田）が平成 30 年度かながわ地球環境賞受賞。受賞理由：耕作放棄地の解消と地域主導の再生可能エネルギーの導入を実現した。受賞者：合同会社かなごて代表理事小山田大和氏。
神奈川県の地域主導再生可能エネルギー事業。県内で再生可能エネルギーの発電事業を実施する事業者に、県が経費の一部を補助。発電開始後売電収入で 20 年かけて補助金を返済するもの、合同会社かなごてファームによる実施例。
7.1 小田原市曽我岸 での実施例
耕作放棄中の農地約 320ｍ２の 3.5ｍの高さに太陽光パネル 56 枚を設置、その下でサツマイモを栽培。最大出力 11～15kW、年 13～14 万円売電収入、平成 28 年 11 月９日、記念式典・通電式、小泉純一郎元総理も出席。サツマイモはスーパーで販売するとともに、地元の和菓子店・風月堂で芋羊羹にして販売。
7.2 小田原市桑原での実施例
平成 30 年 3 月竣工。県内最大級。休耕田水田約 1,300ｍ２の 3.5ｍの高さに太陽光
パネル 208 枚を設置、その下で稲作を実施。米栽培との組み合わせは県内初の試み。
最大出力 60kW、年 150 万円の売電収入、稲作だけでは年間約 10 万円。売電は農家を支える重要な取り組み。地域への貢献度大きい。小田原市内の耕作放棄地は約 180 ヘ
クタール（18 万ｍ２）。現在、中井町、南足柄市の農地でのソーラーシェアリングが計画進行中。

写真 4 平成 28 年 11 月 9 日 ソーラーシェアリング 1 号機の通電式
小泉純一郎元総理ご出席73

写真 5 米の栽培と組み合わせたソーラーシェアリング 1,300m2

写真 6 ソーラーシェアリングのパネルの下の空間

８ 今後の目標
8.1 再生可能エネルギーの最大限の利用に向けた短期目標「2022 年度（令和 4 年度）までの電力利用における目標」〇市内の再生可能エネルギーによる発電量を、市内電力使用量の 10％とする〇市内の電力使用量を、2010 年度の電力消費量から 10％削減
表１ 再生可能エネルギーの利用に向けた短期目標
2010（平成 22）年度
市内の再生可能エネルギー発電量
市内の電力使用量

2022（令和 4 年）年度

5,112 千 kWh

123,359 千 kWh

1,370,944 千 kWh

1,233,814 千 kWh

0.4％

10.0％

市内電力消費量に占める再生可能
エネルギー発電量の割合

8.2 再生可能エネルギーの最大限の利用に向けた長期目標「2050 年度（令和 33 年度）までの目標」〇市内の再生可能エネルギーの導入を、市内電力使用量の 50％とする〇市内のエネルギー消費量を、2010 年度のエネルギー消費量から 40％削減
74福島を忘れない～福島の仲間たちとの交流会実施報告～
NPO 法人 かながわ環境カウンセラー協議会
大曽根 健久
１ はじめにNPO 法人かながわ環境カウンセラー協議会（KECA）は、神奈川県内に居住または活動している環境カウンセラー資格保有者を中心として構成されており、EA21 の普及、
市民の ecoマインド醸成、省エネルギー診断、化学物質関連情報の発信、次世代層への環境教育など
環境に関わるテーマについて、講師として出向いたり、セミナーを開催したり、自治体主
催の環境フェアに出展したりと幅広く活動しています。
２ 「福島の仲間たちとの交流会」について
東日本大震災が発生した 3 ヶ月後に開催された環境カウンセラー全国連合会の総会の席上、南相馬市内にお住いの環境カウンセラー・長澤利枝さんから「一度、ご自身の目で現地を見てほしい。力を貸してほしい」との呼び掛けがありました。それに木村理事長（当時）が呼応したところから KECA と福島の仲間たちとの交流は始まりました。2011 年 8 月、
12 人の有志が被災地や避難所を訪問して以降、南相馬市内で開催された福島復興再生事業「にじをつなぐ ～友・有・悠～」への参加や再開された相馬野馬追い見学、2016 年には震災 5 年後の復興状況の見学など、
5 回にわたり延べ 37 名が交流会に参加しました。
また、2014 年には長澤さんに橫浜までお越しいただき、「市民活動フェア 2014」で講演していた
だくなど、相互に交流を深めてきました。
東日本大震災は、東北 3 県を中心に大きな爪痕を残しましたが、福島県では自然災害（地震や津波）に加え原子力事故が重くのしかかってきたことから、日頃の活動の中でエネル
ギー問題や企業における環境への取り組み方について関わってきた KECA メンバーとしては、福島の環境カウンセラーを中心とした方々との交流に、相通じ、相感じるものがあったのではないかと思います。
３ 2019 年度の福島交流会
震災から 8 年、前回の交流会から 3 年を経た 2019
年、KECA では、「福島の仲間たちとの交流会」を中心にして「東京電力福島第一原子力発電所（福Ⅰ原発）の廃炉作業見学」「震災 8 年後の復興状況見学」
を加えた行程で KECA 内に参加者を募のり、総勢 14名で福島に向かうことになりました。そのうちの 8名が初めての福島交流会参加者でした。

75

民宿いちばん星
福Ⅰ原子力発電所

廃炉資料館

【行 程】■ 8 月 3 日（土）06:50 横浜駅東口バスロータリー出発
11:50～13:10 廃炉資料館にて机上説明
13:40～14:30 福Ⅰ原発構内で廃炉作業状況の見学
15:20 長澤様・岩橋様と浪江町役場駐車場で合流後、岩橋様の案内で浪江町請戸・南相馬市沿岸地
域・除染廃棄物仮置き場等の状況見学
17:30 民宿いちばん星着■ 8 月 4 日（日）06:30～07:30 民宿周辺の見学
08:30～09:30 ロボットテストフィールド建設地、南相馬市周辺の復興状況視察
09:30～12:30 相双地方地域再生創造プロジェク実行委員会との交流会（道の駅南相馬多目的ホール）
13:00 南相馬市出発
19:30 横浜駅東口帰着

４ 「福島」で見たこと
4.1 福Ⅰ原発の現状
交流会初日の8月3日には、福Ⅰ原発の廃炉作業状況の見学を行いました。参加者のうちの何名かは、震災前に発電所構内に入った経験を持っていましたが、震災後は、全員が初めての入構です。
まずは、東京電力廃炉資料館（富岡町内）において、机上で概要説明を受けた後、津波到来時の映像を見たり、館内展示物による説明を受けた後に福Ⅰ原発に移動し、構内見学
用バスにより構内を50分かけて見学しました。見学用バスが入れるところは一通り通過しながら当時の状況や現在の作業内容について説明を受けました。所々で、説明員が、持参した放射線量の指示値を示しましたが、放射性物質の飛散状況や、その後の除染措置の違いから、場所によって数値の差がみられました。

写真１：廃炉資料館に設置された大型スクリーンに映し出された廃炉作業に見入る KECA の面々。
あたかも作業現場にいるような感じを覚える。

写真２：1 号機は、水素爆発により原子炉建屋の外壁が飛ばされ上部は鉄骨がむき出しとなっている。
鉄骨の中、写真右側に見えるのは使用済燃料プール。この時点で 392 本の燃料棒が入っていた。

76

写真３：構内見学用バスにて移動しながら構内の主だった箇所の前で停車し、写真パネル等も使いながら説明を受けた。

写真４：3 号機原子炉建屋を下方から臨む。放射性物質飛散防止のために外壁があらたに設置されていた。

写真５：建物名称は不詳。コンクリートと鉄筋の瓦礫と化している。

写真６：1/2 号機排気筒（高さ 120ｍ）。耐震強度が低下しているため 2019 年 8 月から上部60ｍを撤去する工事が始まっていた。

【参 考】
表 1 福島県内の東京電力の発電設備（単位：万 kW）
発電所・種別2010 年 3 月末の
発電出力2019 年 3 月末の発電出力

福Ⅰ（原子力）469.6

廃止

福Ⅱ（原子力）

440.0

廃止予定

広野（火力）

380.0

440.0

水力発電所合計

35.4

35.5

福島県内合計

1,325.0（21%）

475.5（ 7%*）

東京電力合計6,448.7

6,684.5*

表 2 廃炉作業の現状（2019 年 7 月時点）
1 号機

今後の燃料取り出しに向け、飛散防止を徹底しながら建屋内のガレキ撤去を実施中

2 号機

今後の燃料取り出しに向け、原子炉建屋内の線量低減対策と建屋解体に向けての放射性物質
飛散防止対策を検討中

3 号機

2019 年 4 月に、使用済燃料プールからの燃料取り出し作業を開始

4 号機

2014 年 12 月に使用済燃料プールにあった全ての燃料を建屋外に取り出し済み

5 号機

注*：2016 年 3 月末時点。比率もこの数値を用いて算出した。

6 号機

2014 年 1 月 31 日付で廃止。今後、研究開発等の実証試験で活用することを検討（東京電力 HP より）

77

4.2 被災地の復興状況

写真７：写真中央に枯れ木が数本立っている。津
波に洗われ、塩害のために立ち枯れした。

写真８：海に向かって立つ観音菩薩は、何を見
つめ、何を思うのか。

写真９：津波被災地に立ち並ぶ太陽光パネル

写真 10：北泉海水浴場にて。護岸や緑地公園、トイレなどが整備され、この日もサーファーや海水浴客が訪れていた。

写真 11：小高区浦尻にて。所々でバスを降りて説明を受けた。筆者は、震災後に草刈りボラン
ティアとして偶然にこの地を訪れていた。

写真 12：南相馬市鹿島区内の仮設住宅。入居者は自ら土地を求めたり、集団移転などによりほとんどの方が退去している。2019 年末までには取り壊される予定とのことだった。

５ 「福島」で聴いたこと
雲雀法螺貝愛好会の皆さんによる迫力のある法螺貝吹奏で出迎えられ交流会は始まりました。
法螺貝を合図にした黙祷に続き、地元の民謡披露や法螺貝吹奏体験を行いました。
その後、長澤さんと河野理事長の挨拶、地元の皆さま各々の震災時の体験談、環境省浜通78

り北支所の担当者による南相馬市内の除染廃棄物処理の現状報告、郡山アマチュア無線会
会長の震災時のアマチュア無線の活動状況の紹介、地元の食材を使ったお弁当を食べながら質疑応答や感想の披露と続き、予定した時間を大きく越えて交流を図りました。KECA の参加者も活発に質疑や感想を述べていました。
●長澤さんの開会挨拶▶ 被災者の体験談を聞き、風化しつつある
現状をぜひ多くの方々に伝えてほしい。
●SY さん（建築会社経営）の言葉▶ 震災の年の 5 月、世話になったお客さまが困っているのを放っておけずに原発から 20km 圏外に仮事務所を移転し事業を継続した。その後、元の事務所があった
場所の避難指定が解除されても戻って
写真 13：雲雀法螺貝愛好会の皆さんの法螺貝吹奏
きたお客さま家族は 30 世帯のみ。
▶ 今の不安は、「自分の子がこの場所で事業を継承できるか？」「多くの家庭で親と子がバラバラに住む生活がいつまで続くのか？」「いつになったら農家の方々が米作りを始められるのか？」●KN さん（障害者自立研修所施設長）の言葉▶ 震災時、バス・電車で避難先へ移ることを決めたが、避難先で施設利用者をどのように介護するかの問題に直面した。
▶ 現在は、「PTSD（心的外傷後ストレス障害）」
写真 14：交流会の冒頭、挨拶に立つ長澤会長「いのち」との戦い。
「生きるという根源とどう向き合うか」が施設内の共通の話題となっている。
●EM さん（保育園園長）の言葉▶ 震災後 3 年間は、外遊び時間数の制限、マスクの着用、衣類のホコリを払うようにさせるなどの行動規制を行った。それにより泥に触れない園児や水を怖がる園児がでてきた。
▶ 放射能汚染により自然の中での遊びが寸断されたことで、子どもたちの遊びと発達に変化が生じている。
●SZ さんの言葉▶ 普通の生活ができることが一番の幸せ。
●HM さんの言葉▶ 震災の 2 年後に家族全員で地元に戻った。避難先で亡くなる方が多い中、母は地元に戻ってから 88 才で他界することができて良かった。
▶ 自分たちの住んでいた土地に、広大な「ロボットテストフィールド」を造っている
ことは、何か割り切れない。
79

●HJ さんの言葉▶ 原子力事故は人災事故であり永久に許せないと思っている。
▶ 私の住んでいた地域は 278 世帯あったが、高齢者だけが残っている。出て行った若者とその家族は避難先で生活を始め、帰ってこない。いずれ地域は崩壊する。
●その他の方の言葉▶ 新しい防波堤ができて、魚釣りの場所が無い。昔のように海が見える方が良い。 写真 15：自らの体験談や想いは、何よりも説得力▶ 農地だったところに太陽光パネルを敷 があった。
設している。おそらく日本一の数だろう。
▶ 農業・漁業をしていた人たちをはじめ、この 8 年間で、皆、やる気を失った。
▶ 夢は、春は山菜採り、夏は魚釣り、秋はきのこ採りが出来るふるさとに戻ること。
６ 「福島」で考えたこと 「復興は進み、復興は進まず」
廃炉作業の見学では、本来、電気を作り出すべき場所（市民生活にプラスとなるべき場
所）がタンク群と瓦礫の山に埋もれ、向こう数十年かけて延々と撤去作業を行う場所（マイナスの場所）になっている姿を見て、かつて火力発電所で勤務した経験を持つ者からす
ると、少々辛いものがありました。また、道路脇の水田には放置された車や自販機は見られず整地もされていましたが、大熊町や双葉町の帰宅困難区域では壊れた家屋は 8 年前と変わらない姿をしており、文字どおり「時が止まったままの街」でした。自分の生まれ育った家や街に戻りたくても戻れない方々の心中は、いかほどのものかと思いました。その思いを一層強くしたのが交流会でお聞きした体験談であり、現地案内の合間に交わした会話でした。特に「目に見える部分の復興は進んだが、目に見えない部分の傷はより深くなった」との言葉が印象に残っています。
今回の交流会に参加して、自分の目で見て、耳で聞くことにより、テレビ・新聞を通じた情報とは全く別物の情報を得ることができました。
それにより「見かけ上の復興は進んでいるが、真の復興は進んでいない」という思いをあらたにするとともに、今の自分に出来ることを一つでも行うことが、今に生きる者として、また首都圏に住む者としての務めと感じました。今回の交流会において辛苦の実体験に基づくお話しを紹介してくださった皆さま、そして手厚いお写真 16：交流会を終えて帰路に就く私たちを、もてなしをしてくださった皆さまに、あらため交流会参加の皆さんが総出で手を振って見送ってくださった。バスの中から私たちも手を振り、て御礼申しあげるとともに、エールをお送りい
感謝と応援の気持ちを返した。
たします。
80

第 26 回 市民環境活動報告会 実行委員会
委員長

吉岡嗣二郎 NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会

副委員長

日吉 栄一

NPO 法人 かながわ環境カウンセラー協議会

会計

田口 繁雄

NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会

広報

小林 信雄

NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会

委員

石原 靖文

NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会

委員

吉村 美男

NPO 法人 神奈川県環境学習リーダー会

委員

大竹 順之

NPO 法人 かながわ環境カウンセラー協議会

委員

大野 昌美

NPO 法人 かながわ環境カウンセラー協議会

委員

山口 和之

NPO 法人 かながわ環境カウンセラー協議会

委員

中島 義臣

かながわ地球環境保全推進会議

オブザーバー 小林 浩明 神奈川県環境科学センター
オブザーバー 清水 裕美 神奈川県環境計画課地球温暖化対策グループ