大 阪 中 華 學 校

學 校 通 訊3 月号 第 163 号 2016 年 3 月 25 日出版

2015 學年度畢業生紀念合影－（2016.3.12）
發 行處

學校法人

大 阪 中 華 學 校〠 556-0012 大阪市浪速区敷津東一丁目八の十三TEL：（０６）６６４９­６８４９（教職員室 )・６６４９­３６５５（校長室 ) FAX：６６４９­３６５４[ 網頁 URL]�http://www.ocs.ed.jp/ [E-mail]�ocs@ocs.ed.jp

學校通訊

第 163 号

學2016 年 3 月

校

行

事

四月
⑴ ４月４日⑵ ４月５日⑶ ４月６日⑷ ４月１１日⑸ ４月２２日

2016 年度入學式�
2016 年度開學典禮�
正式上課、收檢春假作業
春假讀書心得報告
全校春季遠足五月⑴ ５月９日⑵ ５月１１日〜１３日⑶ ５月１４日⑷ ５月１６日

全校身體檢查
期中隨堂考試 ( 照常上課 )教學參觀、班級懇談、PTA 大會
運動會練習開始◇義捐消息◇

K

1.�2015 學年度畢業典禮寄付金������台北駐日經濟文化代表處������������������5 萬円
台北駐大阪經濟文化辦事處���������������5 萬円
������大阪中華總會��������������������������������32 萬円������大阪中華學校理事俞秀霞女士������������5 萬円
2.�春節祭寄付金������大阪中華總會婦女會������������������������1 萬円
������敷津小學校 PTA������������������������������1 萬円
1 萬円
株式会社ナックス ������������
3.�校友王汝昌先生���������������������������������1 萬円
4.�陳伯英先生���������������������������������������2 萬円
在此深表感謝i

學校通訊

第 163 号

2016 年 3 月

消息⑴ 中原大學華語中心一行於 2 月 1 日由熊玉雯教授率領來校訪問。�聽取校長
陳雪霞校務簡報及進行會談，�並參觀了校園環境，瞭解本校推展華文教
育成效。
⑵ 本校陳雪霞校長任教三十餘年，長年致力海外華文教育，傳揚中華文化，榮獲僑委會陳士魁委員長頒贈海華榮譽獎狀勳章，深表祝賀。

教職員異動消息⑴ 本校黃光慧、�徳富慎弥及 Kevin 老師在校服務期間，�熱心教學、負責認
真，將於本年度退職。�新 (2016) 學年度起將新聘專任教員張純青、潘
盈珊老師、兼任教員安實佳代子 ( 日語 )、山下由奈 ( 数学、日語 )� 、
Chris( 英會話 )�老師。�另賴愛華老師於新年度起休職一年。
⑵ 替代役教師黃暄育老師於 2 月初退役返國，4 月起將由新替代役教師江承緯老師接任。

1

畢業特刊
給大阪中華學校應屆畢業同學的贈言
台北駐大阪經濟文化辦事處�������處��長����張��仁��久������每年櫻花盛開的前夕，就是學校畢業的季節。今天很榮幸應邀參加大阪
中華學校初中部第六十六屆、小學部第六十九屆、幼稚園第四十九屆的畢業
典禮，首先謹代表中華民國政府祝賀全體應屆畢業生，已經順利完成一個學
習的階段，並將邁入另一個新的階段，開展人生的錦繡前程。
������各位同學在大阪中華學校度過了幼、少年的珍貴歲月，筆硯相親、敦品勵學。畢業後除了珍惜同窗情誼外，更應牢記師長們的諄諄教誨與叮嚀，作為迎向人生未來挑戰的指南。各位同學將來在各領域的輝煌成就，也都將是大阪中華學校的驕傲與榮耀。
������特別藉此機會提醒同學們，現今國際社會早已邁入全球化、�地球村的時
代，因此各位同學要培養自己的國際觀，瞭解自己國家之外，也要知道他國的文化、傳統，期許自己成為現代社會的中堅橋樑，積極貢獻國家社會。希望同學們在未來的每一個階段，都能一步一腳印，��「在學習中成長，在成長
中學習」，勇於接受考驗與磨練，並以「對人要感恩、對事要用心、對物要珍惜」的態度求學做事，那麼你們一定會是成功快樂的一群。
������同學們都知道，大阪中華學校是日本關西地區唯一實施正統中華文化教
學的僑校，為順應雙語及多國語言的國際潮流，培育多才多藝、品學兼備的
華僑子弟，一直都是大阪中華學校所追求的理想與目標。在廣受華僑及日本各界的協助與支援下，大阪中華學校能有今天的成果，除了同學們本身的勤奮努力外，更要感謝家長們的支持、老師們的耐心與愛心，以及學校理事會理事們的戮力經營。
������驪歌初動、離情轆轆，即將踏出校門的時刻，希望同學們牢記校訓以及老師們的叮囑，在家成為孝順父母的好孩子，在校成為品學兼優、尊師重道的好學生。最後，衷心祝福各位畢業生身體健康、鵬程萬里。珍重再見！
2

お祝いの言葉学校法人大阪中華学校

理事長

羅辰雄

中学部第６６届、小学部第６９届、そして幼稚園第４９届の卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。卒業生の皆様を毎朝送り出して下さった保護者の皆様も、お子様たちのご成長の早いこと、今日この日のお喜び
はひとしおでしょう。本当におめでとうございます。理事会を代表致しま
して、心よりお祝いを申し上げます。
さて、卒業生のみなさん、大阪中華学校での生活はいかがでしたか。お勉強や部活、友達関係、そして中学三年生の皆様には大事な進路問題など、
きっと悩み事もたくさんあったと思います。でも皆さんがそれらを全て乗り越えられ、このあまり大きいとは言えない校舎で、皆様にとって、よく学び、よく遊び、精一杯青春を楽しんだ数年間は人生の輝く１ページであったとわたくしは確信しております。特に中学三年生の皆様は、ほとんど生徒がこれから日本の高校へ進学されると思います。仲の良かった中華のお友達ともお別れ、お互い別々の道を進むことになります。お世話になった
先生やかわいかった後輩たちとも離れ離れになり、さびしく思う人もいるでしょう。でも、新しい学校には新しい出会いや希望が皆様を待っています。
新しい環境がもっと自分自身の可能性を広げてくれるし、きっとより大きく成長させてくれると信じております。卒業された後も、たまには春節祭、国慶節、運動会、校慶などが開催する時分に、ここ中華学校を我が家と思って帰ってきてほしいです。お世話になった先生方や仲の良かったお友達が、きっと皆様がご活躍されていることや近況の報告を楽しみにしているに違いありません。
最後に陳校長先生をはじめ、教職員の皆様のご尽力に心より敬意を表します。本当にありがとうございました。学び舎を巣立つ皆さんは、これからは自分の好きな道へ一直線に突き進んで、素晴らしい未来を育んでください。皆様の将来が輝く夢と幸せいっぱいでありますようお祈り致しまして、わたくしのお祝いの言葉とさせていただきます。本日は誠におめでとうございます。
3祝�福�與�勉�勵����校��長������陳���雪��霞
又到了三月天，聽驪歌聲起，已是畢業時節，抱著深深的不捨與祝福，校長謹代表全體師生，向中學部第六十六屆、小學部第六十九屆、幼稚班第四十九屆應屆畢業同學及家長們道賀，恭喜畢業生們學業告一段落，即將踏上另一個新的里程。
� � 畢業是一段學程的結束，也是另一個階段的開端，在這畢業之際，回想起
各位同學來到本
校進入幼班、小學， 升 上 中 學，
度過了幼少年的黃金時光，在這裡每位同學不僅身心茁壯了，學識 增 長 了， 也
結交了許多好朋友，留下了美好
的回憶，更從師
長的諄諄教誨中，學會了做人處世的道理。大阪中華學校一直秉持著固有中華文化倫理道德的精髓，作為生活教育的準繩，讓同學們在潛移默化中培養
高尚的人格，蘊育美好的氣質。在倫理道德已經淡漠的現代社會中，四維校
訓的精深內涵，啟發著我們所有師生，展現人性良知良能的光輝，無論天涯
海角，希望同學們銘記在心，讓「�禮義廉恥」伴隨大家走向圓融的人際社會，
迎向永遠幸福的人生道路。
� � 中學部畢業生報考高校，大都以優異成績金榜題名，可喜可賀。同時，希望同學們畢業後，仍然要繼續努力學習華語文，華語文是中華學校最具特色
的重要課程，也是現今國際社會中的主流語言，學好華語文，將幫助你在未
來就職工作上，在國際社會與人溝通互動上，都能擁有最好的工具，幫助大
4

家經營成功的人生。��
��在大家即將踏出校門的此刻，校長還要提醒同學們，今天能夠學而有成，
除了自己的努力外，回顧從小到大，不知受到家庭、學校、社會上多少人的
照顧與扶持，希望同學們要常存一份感恩的心；尤其要記住，能夠就讀日本關西地區唯一正統的華僑學校，是難能可貴的，大家要珍惜，感念華僑先輩
前賢創校辦校的苦心，牢記母校培育的恩澤，老師們的耐心教導，家長會的配合，理事會的努力經營，還有辦事處、僑委會及大阪府的支持，這麼多的
愛心是同學們永恆的後盾，期待同學們從這當中，學會服務奉獻，長大後能夠發揮自己的才能，樂於回饋社會，為母校爭光。
���即將離開母校的同學們！充滿愛與歡樂的大阪中華大家庭，將在你往後的
人生歲月中，帶給你無限的信心與勇氣，進入新環境後更要繼續努力，當你遇到困難與挫折時，別忘了回母校來充電，這裡永遠是你們溫暖的家。最後，
祝福大家抱著大阪中華學校的驕傲與自信，展翅高飛、鵬程萬里。
�����������������������畢業感言����������������������中三 田谷 まなみ� � � � � 韶光匆匆，看似漫長的九年學校生活，已不知不覺的悄然飛逝而過！今天，承蒙各位來參加這個，既莊嚴又隆重的畢業典禮，真的感到非常的光榮和高興，我僅代表全體畢業同學向各位致上十二萬分的感激和謝意。
����規律的鐘聲依舊，校園裡的一草一木，每一個角落，仍然是熟悉的模樣。這，就是我們最親愛的大阪中華學校，今年，她將邁入第七十個年頭，她守護著這塊土地，
不論風吹雨打、日曬雨淋，仍然不畏艱難的守著我們。因為有著許多前人默默的付出，
這裡的一切才顯得美好。
� � � � � 回想這些年來，老師們每每費盡心思，在有限的學校資源裡，為我們精心策劃
了各種不同的活動，使我們的校園生活繽紛多姿，精采萬分。還記得，我們一起討論如何準備文化祭嗎？畢業旅行一起踏上台灣土地時的新鮮感嗎？運動會上揮著汗水參加各項比賽的情景嗎？這些難以忘懷的往事，令我們多麼想再回到那段純真的歲月，和好友們共同編織綺麗的夢想。隨著這些充實的學校生活，我們成長了，各方面有著顯著的進步。師長們溫馨的叮嚀，殷切的期盼，字字句句如今仍然迴蕩在
耳際，依舊是那麼的親切，那麼的清晰。俗話說：師道比山高，師恩比海深。倘使，今日的我們有什麼值得別人稱許的，那都要歸功於這群辛勤耕耘的園丁啊！
� � � 驪歌初唱，和風徐徐，時間催促著我們，該是展翅飛翔的時刻了！中學畢業不代
表人生的終止，而是另一個人生學習里程的開始。面對世事多變的現今，未來顯然
是一條令人不安，並且充滿荊棘的道路，在這迎向未知領域之際，我想只要能謹記，
師長們諄諄教誨的倫理道德，以這些優良傳統文化思想為精神糧食，充滿自信不畏5艱難的，用心做好每一件事，誠心地對待每一個人，相信我們一定能開拓出幸福充滿陽光的未來，有朝一日讓母校及師長們，能以第六十六屆畢業生的表現為榮！
����朋友們！讓我們道聲珍重再見，讓我們帶著濃濃的祝福，來揮別金色童年的夢想，
和伴我們成長的母校和師長。最後，祝福親愛的母校，校運昌隆；祝福敬愛的來賓、校長、老師，以及可愛的學弟學妹們身體健康、萬事如意！
��������������������������畢業感言�����������������������小六����江鎮宇
����這幾天因為快要畢業了，所以我想的事比平常多了很多。先舉一個例子，比如說，
同學中有人跟我相處了六年，也有中途轉來相處三年或一年的，更有中途又轉回來的同學，甚至還有才剛來九個多月的轉入生，但不管相處時間多少，我們小六的關
係就像兄弟姊妹一樣感情非常好，所以畢業的離別就像拆散了友情一樣的痛苦。
����要轉變成大人的過程是需要承受多次如此般痛苦的離別，現在因為年紀還小，不知道人生的道理，往往白白的過了十年，但是也不算是浪費掉了，因為沒體驗過這
些歲月的滋味，就不可能是如今小六的我，好好的坐在這一張椅子上寫這一篇作文。
����大部分的同學畢業了都是：耶 ! 畢業了，可以脫離第一階段了！但是也有人歲這樣想：在這六年的小學生活裡，學業知識及做人的道理都有學到嗎？是完美的嗎？
我猜沒有能夠回答這些問題。
����謝謝小六同學，每天都陪我一起玩，一起笑；也謝謝各位老師的教導，讓我的知
識更上一層樓。最後祝福畢業班的大哥哥、�大姊姊們，�和小六的我們，大家《一帆風順，鵬程萬里！》����������������������������
��������������������������歡送畢業生��������������在校生代表 中二 詹合翔
��青青校樹、�萋萋庭草、�欣霑化雨如膏。
��在這櫻花即將要盛開的時刻，也是驪歌聲起的季節裡。今天、我們大家齊聚一堂，
歡送各位學長學姊們，在大阪中華學校求學生涯中的最後一頁。
��春風吹拂，景色依舊，學長，學姊們就此各奔東西，邁入人生旅途中另一個新里
程，去探索嶄新的世界，去試煉自己的可能性，實現夢想；多年來在師長的諄諄教
誨與辛勤栽培之下，你們已從一名懵懂無知的新生，蛻變成知書達禮的青少年；相信，
今後在新的人生舞台上，你們一定有更精彩的演出，一定能譜出最動人的生命樂章。
求學道路上，無論甜美或苦澀，你們都能發揮最大實力，揮灑出最絢麗的色彩。
��我們的學校：大阪中華學校規模雖不大，�但師生、同學之間的情感，比起一般的學
校，卻來得格外的親密、深厚。校園裡朝夕相處，有歡笑、有淚水，有成功、有挫折也有懊惱和不安，這些成長的軌跡，豐富了你們的人生，也提昇你們的心靈層次；
所有的點點滴滴已化成不可磨滅的回憶。學長學姊們與我們一起渡過的喜、怒、哀、
樂，這些共同擁有的美好時光，想必已深深烙印在彼此的腦海中。期待，他日與學長學姊們再相見時，每個人的羽翼都更加厚實飽滿。
��明日起，校園裡就少了你們的身影。離別，心中縱有萬般的不捨！但，還是衷心6

祝福你們，飛向更高的天空；希望你們永遠惦記這段屬於我們的日子。親愛的學長學姊們，不管你的腳步走得多遠？不管你在世界的哪一個角落？我們隨時歡迎你們回來母校看看我們，與我們分享心得。請記得！大阪中華學校永遠是你們的避風港。
畢業不是結束，而是另一個階段的開始。畢業不是道別，是期待下一次聚首的契機。
��我謹代表全體學弟妹，向各位學長學姊們道聲：珍重再見！希望你們永遠記著：
今日我以大阪中華為榮，明日大阪中華以我為榮。
��祝福各位學長學姊�鵬程萬里，展翅高飛，開創屬於自己光彩亮麗的明天！

◆ 2015 年度高校上榜名單◆公
大阪府立大手前高等学校
大阪府立今宮高等学校
大阪府立市岡高等学校
大阪府立箕面高等学校
大阪府立港南造形高等学校
大阪府立八尾北高等学校
大阪市立東淀工業高等学校

立
文理学科
総合学科
単位制普通科
普通科
総合造形科
総合学科
機械工学科

私

１名
１名
１名
１名
１名
１名
１名

立

西大和学園高等学校 東大京大国公医コース
清風南海高等学校 ３か年特進コース
四天王寺高等学校 理数コース
桃山学院高等学校 英数コース
国際Ｂコースプール学院高等学校 特進コース
常翔啓光学園高等学校 特進コース
大阪夕陽丘学園高等学校 英語国際コース
梅花高等学校 舞台芸術コース
大阪薫英女学院高等学校 国際ＳＥコース
相愛高等学校 特進コース
大阪偕星高等学校 特進コース
大阪商業大学堺高等学校 進学グローバルコース

7

１名
１名
１名
１名
１名
１名
１名
２名
１名
１名
１名
１名
１名

畢業留言

8

中三畢業同學畢業留言9小六畢業同學10畢業留言幼稚班畢業同學

11

大阪中華學校 104 學年度春假生活注意事項
一、春假期間：��4��飲食要注意清潔，不可暴飲暴食，少������三月十九日至四月四日。
������吃生冷食物，以免感染疾病。
二、�中學部返校日：��5��每天幫助父母做家事，外出時要稟告������四月二日（星期六）上午九時。新��� ������父母。
������中二、中三返校。
��6��假期中星期一到星期五，��學校都有�
三、開學日期：�����老師值日�（上午十時至下午三時）�
����1��新生入學典禮：四月四日（星期一） �����，如遇到困難需要老師處理，可隨時�������上午十時�。新中二、中三同學代表�������參加入學典禮��上午八時二十分到����������校，十一時三十分放學。
����2��開學典禮：四月五日（星期二）上�������午八時二十分全校同學到校，十一�������時三十分放學。
����3��正式上課日：四月六日（星期三）�����回校請教。
�����* 學校電話；0 6 - 6 6 4 9 - 6 8 4 9
��7��時時發揮自治精神，時時自愛進取。
��8��注意自己言語行動，爭取大阪中華學������校的最高榮譽。

五、假期作業；��1��小一、小二遵照導師規定作業。
四、假期生活注意事項：
��2��小三 ~ 中二各班除任課老師規定以��1��早睡早起，注意身體健康。
������外，假期中需閱讀中、日文書籍各����2��行路時要注意交通安全，並遵守交通 ������三冊後選其中各一冊書寫；������規則。
����ㄅ�中文讀書心得報告一篇。
��3��注意不良少年引誘，不參加校外不良 ����ㄆ�日文讀書心得報告一篇。�
������活動。

104 學年度日文作文比賽得獎名單
組����別

第�一�名

第�二�名

第�三�名

佳���作

小學低年級組

長尾奏花

朱��詠�曈

長谷川智義

酒井百合子

小學中年級組高木みずき

金��旼�祉�吳��秀�娥

船井皓貴

小學高年級組廖��奕�傑前田孔陽

船井徳佳

權��娜�賢中���學���組

祝��優�佳

田中美有

澤尾優心

友田萌絵

12

2016 學年度教職員的介紹����������������◇專任教職員◇
教師姓名 �職 務���������������擔任班級
陳雪霞
校�����長�������
蔣 燁
教頭兼總務主任��������
蔡世蓉��� 教務主任�（代理）��������������中一林洵真學務主任������������������������
鄭若梅
推廣主任������������������������中三
張純青
學務助理������������������������中二蔣雪齡������教務助理������������������������小六
程亦華
學務助理������������������������小五薄懷湘
教務助理������������������������小四
林美杏������������������������������������小三李家淇�������������������������������������小二邵盈榕�������������������������������������小一
卜永珠������總務助理������������������������幼班潘盈珊������推廣助理������������������������幼班
職員姓名���������
西谷浩明���總務（兼進學、社會科）王彥凱������總務（兼習字、電腦、舞獅）

校友
園地

������◇兼任教職員・講師◇
教師姓名��� ����擔��任
村井久美子���������音樂、樂隊伊東教晶������������理��科
安實章夫������������理��科
高田靜子������������日��語
松原康之� ����� 日��語
小畑 憲������������日��語
安實佳代子���������日��語
山下由奈������������数学、日語李惠芳������
���舞�蹈、舞獅
魏麗玲������
���國����������樂�
Chris������������������英��會��話���������◇替代役教師◇段凱元江承緯�������������◇校醫◇張毓仁�

大阪中華学校校友会クラス幹事

屆
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
—
蘇建源 郭義男
10 劉忠耀胡明信
王保義
戴天鴻 劉京子 張章宏
20 劉恩明 王孝壽
許智英 卜永和30 張文清陳志聰 李明聰 蘇琢邦 楊知美
40 林學謙楊秋芬 洪政煉 李佑靉
吉田知幸 陳穎群
50 清水寰宇
60
70
13

在阪華僑春節祭

� � 二月十四日由大阪中華總會主辦，來自四面八方的關西各界華僑和日方
友人，在本校舉辦了第十六屆「在阪華僑春節祭」，隆重慶祝了這傳統佳節。
僑務委員會陳委員長、台北駐日經濟文化代表處沈代表、台北駐大阪經濟
文化辦事處張處長、大阪府市議會議員等長官、�佳賓應邀蒞臨，�此次計有近5000 人參與盛會，場面盛大熱烈。�
��上午十時三十分，在響徹雲霄的爆竹聲中揭開序幕，�在節目過程中，有舞
獅、民族舞蹈、國樂演奏、雜技表演、歌曲演唱等，表演精采，獲得來賓熱烈迴響。會場內有安排抽獎活動及設置了各式各樣的傳統食品義賣、台灣風
味小吃等，�令與會者盡飽口福。同時舉辦台南震災募款活動，大阪佛光山寺、�
中台禪寺還設有佛堂，為大眾消災祈福。整個活動在一片春節歡愉熱鬧中圓滿閉幕。
�����此次春節慶典，非常感謝各界熱烈的支持與協力，使整個活動圓滿順利，
對於凝聚僑界的向心力，有莫大的助益，並增進與日本友人的交流，希望明
年大家再歡聚一堂。
14

小四 與敷津小學交 流︵︶
2016.2.3

15

日語作文コンテスト
小学部低学年第一位

學生
園地「ふゆやすみのおもいで」
2 年 長尾 奏花
私には、ふゆやすみのおもいでが沢山あります。
たとえば、しゅくだいをいっしょうけんめいやった時の事、そ父母と一緒にはたけし事をした時の事、そ母とお料理をした時の事、久しぶりに行ったそ父母の家で色々な事をしたけれど、その中で一番楽しかったのが、はたけし事をした事です。

私は、その日そ父に長ぐつとぐんてをかしてもらいました。どちらも少し大きかったので、そ父と私は思わず、「クスクス。」と、わらってしまいました。その後、私とそ父の二人で、はたけへ行き、
はたけし事を始めました。私は、はたけでゆずとだいこんをしゅうかくしました。まずさいしょに、ゆずをしゅうかくしました。
ゆずの木はせがとても高いので私一人ではしゅうかくしづらい所をとちゅうから来てくれたママやそ父がてつだってくれました。次にだいこんをしゅうかくする時、だいこんの葉をしっかりつかんで、足を思いっきりふんばって、力いっぱいひっ
ぱると、もうだいこんは土からぬけているのに気づかないまま、ひっぱっていた

のでそのまま後ろに、「どすん。」と音をたててころんでしまいました。そ父とママが、「ハハハ、だいじょうぶ。」と言ってくれたし、その分大きなだいこんがしゅうかくできたのかなと私は思いました。そして、今しゅうかくしたゆずとだいこんを水でよくあらって、料理をする時に不要な葉をはたけにある大きな木ばこに切って入れました。その後、家に帰って、ゆずはもう一度家のきれいな水であらってその日の夜、ゆずぶろをするために、おふろにおいてあるたらいに入れておきました。だいこんは、家に帰るとすぐに、そ母にわたしました。するとそ母は、すぐに、だいこんを三つぐら

いに切り分けて、皮をむき始めました。私はそれを夜ごはんの時、少し食べたけ
16

れどとてもおいしかったです。
私は今年一週間ほどそ父母の家にとまっていて、とても楽しかったので、こん
どは夏休みにそ父母の家で私以外にいとこやはとこも来るので、次は多人数で楽しくていんしょうにのこる夏休みに出来たらいいと私は思います。
小学部中学年第一位「大切にしたいこと」
4 年 高木 みずき
私には大切にしたいことはたくさんあります。だが私は最も大切にしたいのは、妹です。妹と仲が良いときがあれば、仲が悪いときがあります。だけど彼女は元気にしてくれたり、笑わせたりしてくれます。
妹の名前は、かほるです。今二年生です。寒くても、はしゃぎまわるころです。
妹はうそをついたりするけど、とてもおもしろい子です。家ではずっとうさぎのように飛びはねてこまるときもあるけど。
私がちょっとでもうれしくないときにぜったい「どうしたの？」と聞いてくれます。そのときはきまって心があたたかくなります。何かお願いするとすぐやってくれる妹です。
だけど、そんな妹にもちろん悪いことがあります。妹はたまにとても悪いうそをつきます。それで毎回同じことでおこられます。たまに、「ママ・パパに言わないで。」と言います。これは妹が悪いことをして私がそれを見かけたときです。私はぜったいにママ・パパに言います。そして、妹はおこります。たぶん私がいじわるしていると思っているだろう。だけどこれは、妹のためです。何回も同じことをしないようにするためです。役に立っていないようですね。
妹は、めんどくさがりやでもある。すぐに「めんどくさい」と言います。今はママ・パパに聞かれたらげん骨されます（笑い）。
私たちはくもんをやっていて、妹は算数も国語も四年生のです。妹にとってはむずかしく、よくまちがえます。なおしがたくさんたまり、くもんの先生になおしを宿題にさせられます。妹はよくこのなおしをサボッています。このなおしが嫌いだそうです。たまには泣きながらします。毎回ママに「まちがわなかったらなおしはないよ」と言います。しかし何度言っても同じです。
めんどくさがりやでやさしい妹は、毎日いろんな思い出になります。その思い出を作ってくれる妹とその思い出を一番大切にしたいことです。これからも大事にしたいです。

小学部高学年第一位「十年後のぼく」
5年
廖 奕傑
十年間の月日の中で、ぼくの人生はどのように変化するのだろう。ぼくの理想の十年後の自分はどのようなものだろう。「そんな事、考えたことがない」とさけ
17

ぶ心のすみには、今までずっと願ってきた、理想の自分の十年後があった。
まず一番の目標は、いい大学に入ることだろう。この願望は普通すぎるからもっと自分の心のすみっこを探した。すると、まだ誰にも話したことのない、ささや
かな願いがあった。そう、「しょうらいの夢」だ。
ぼくは今十一才、十年後はもう二十一才、受かっているならば、もう大学生だ。
するとこれから何がしたいのかも、ほとんど明確に決まっているだろう。十年後の人生は今ではもう想像できないほど変化しつつあるだろう。そういうぼくは一回分だけしか十年前の自分を考えられない。一才だった自分は、ちょうど十年前の自分は、今ここで作文を書いているなど、思ってもいなかっただろう。誰も、
ぼくの人生がこのように変化するとは思ってもいなかっただろう。だから十年後のぼくも、二十年後も、三十年後も、人生は 180 度逆転する可能性がなくはないということだ。いくら自分がどのようにがんばり、努力したとしても、自分の願いを１００％かなえることは出来ない。運命だから。ベートーベンだって自分の耳がこわれるとは思ってもいなかっただろう。しかしこの運命にうち勝ったのだ。
努力が自分の十年後を変えたというような事もありうるという事だ。今がどれだ
け辛くとも、努力をすれば、十年後も明るくなり、十年前には感じることのできなかった幸福感が感じられるだろう。
その十年間、つまり今までで一番辛いと感じた時、その暗い道の中で、一本の光が道の先を照らしてくれる。それが「しょうらいの夢」だ。これから何をした
いのか、どんな仕事をしたいのか、そのささやかな夢が、自分の十年後を照らしてくれる。一生を左右するような試験の一カ月前くらいから、それを実感できるだろう。「夢」があればがんばれるからだ。
十年後のぼく、それはすごい人生になっているかもしれない。大学に受からず、グレているかもしれない。もしかしたら、それの逆になっているのかもしれない。
後者が一番のぞましいが、それは誰にも分からない。けれども、どのような十年後を過ごすのか決めるのは「自分」だ。
中学部第一位「グローバル社会で生きる」
中三 祝 優佳
近年、グローバル化が進化してきている。外国産の商品を買い求めることが容易になってきている実感があるだろう。日本で働く外国人労働者の数も増えている。このように人や商品が世界中を容易に移動できるようになることをグローバ
ル化と呼び、グローバル化が進化した社会はグローバル社会と呼ばれる。
グローバル化が進化したことにより、従来の社会と比べてどのような違いがあるのだろうか。それについて考えていきたい。
先に述べたようにグローバル化によって私たちは自国のものではない商品を手にすることができ、また外国から来た働き手たちのおかげで快適な生活をおくる
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ことができたりする。従来の社会において手に入れづらかった労働力や商品が手に入り易くなったのだ。これにより世界中の国々は自国の発展に必要な物資を他の国から手に入れ易くなった。この状態が続けば世界各国の経済発展につながると思うかもしれない。しかし、そこには大きな問題があるのだ。
グローバル社会になってから、安い外国産の商品がたくさん日本に入ってきた。
キャベツを例に挙げて考えてみよう。日本で農家さんが作った野菜と、外国の大規模農園で作られ輸出された野菜が二つ並んでいて、値が安いのは外国産の方である。買い物客の多くは高い日本産よりも安い外国産のキャベツを買うだろう。
消費者は得をするが、生産者の立場で考えるとたまったものじゃない。家計を支えるために畑でキャベツを作り、消費してもらおうと思って商品を卸すのである。
しかし供給があっても需要がなければその野菜は売れない。収入が激減するのだ。
この例からわかるように、グローバル化によって必ずしも全員が利益を得るわけではないのだ。
では、このグローバル社会において私たちはどうすべきなのだろう。
私はこう考える。世界が一体化することにより、様々なことが共有されるようになった。去年フランスでおこったテロは、過激な思想を共有する者達によるものだった。グローバル化によるものと決めつけてはならないが、その影響を受けていることは事実である。私たちはグローバル化がもたらす良い面と悪い面、そのどちらについてももっと考えなければならない。
グローバル社会で、世界から影響を与えられるだけではなく、影響を与える人間であるべきだと私は思う。自分が他者から与えられるものやことを最大限に活かして自分の成長の糧にする。自分の可能性を信じ、世界へと発信していける人
間となることがグローバル社会で生きる上で求められていることではないだろうか。
����������修學旅行錄���������中二����王東旭������一月二十六日，我早晨四點多就起床了，坐車，七點三十分到關西空港。在機場看見了井上太
陽，心情出奇的好，不安的心情就一掃而空了。
����我們等了很久，終於上了飛機。搭飛機多少讓
我有點兒恐懼，因為飛機下降時，我的耳朵就很痛，
於是我安靜地看著機上的影片「阿凡達」，希望讓
自己快些沉睡，但始終沒法睡著。二個小時後，我的耳朵告訴我，馬上要到了，這個時候，我一直在想台灣是什麼樣的？分了神，耳朵也就沒那麼痛了。
����到了台灣，第一站去的是新竹科學園區，裡面有很多台灣原始的電器產品和奇怪的紅綠燈等。在新竹科學園中，我知道了許多關
19於台灣的事蹟。告別科學園後，來到台
中市立圖書館，圖書館裡收藏了很多歷
史悠久的書籍。其中有一些小朋友的圖
片，看見他們在歡笑中成長，我不由得
拿自己小的時候和他們比較，真是天壤
地別呀！但其實每個時代都有它的好處及特色吧 !
����這一天，是我最累的一天，雖然累，
但我還是學到很多東西。這個時候，我們坐的巴士慢慢地向飯店開去。我本想睡覺，但還忍不住的往外眺望，窗外的街景遠遠超過了我的想像，似真似幻，真是
非常漂亮，就這樣，一路看，一路想。到了飯店，吃過晚飯，就安靜地進入夢鄉了。
����翌日清晨，不知不覺我的雙眼慢慢地睜開，心想，這一天會是怎樣度過？走下床，打開窗，感受那微風，讓我情不自禁地想起我的家鄉。吃過飯，坐上巴士，我們又
去了幾個地方，其中最讓我驚喜的是逢甲夜市， 在這裡可以吃到美味可口的台灣小
吃，可以看到漂亮的衣服，讓我好生驚訝。鑽進夜市裡，人多得像螞蟻，這才叫做-- 熱鬧 ! 快樂的時光過得特別快，第二天就這樣過去了。
����第三天，我們去首居台灣最高的大樓參觀，看到 101 的外表結構，實在太完美了。從台灣 101 往外看，叫壯觀；從內瞧，叫宏偉，完美得無從挑剔。之後的行程也充滿了驚喜和樂趣，
故宮博物院、忠烈祠、民主紀念堂，
還有鼎泰豐的美食。一切是那麼神奇，那麼美妙！令人回味無窮，流連忘返。
����一月二十九日，我們的修學旅行畫
上了完美的句點，晚上九點左右安然
抵達大阪，身體雖然疲憊，但心靈卻顯得格外充實、滿足。透過這次的行程，讓我們深深體會到目前所學的知識還遠遠不夠，這大千世界還有很多的東西等著我們去挖掘呢！也發現我們現在的努力可以成就將來偉大的自己，中二這趟台灣行將是今後人生的一大資產！
�����������������������������快快樂樂寫日記����������������小二（一）
� 酒井百合子
���今天我和哥哥、弟弟要去學游泳。珠算課結束了以後，我們去外面等爸爸，爸爸
來了，就帶我們去游泳了。我穿了泳衣後，我和朋友一起進去游泳池，我的朋友是
中級部，十點二十分游泳結束了，我們等爸爸來接之後就回家了。
20���我希望能去中級部，然後和我的朋友一起游泳。
（二）� 長谷川智義���今天我們和媽媽的朋友一起吃飯。媽媽做了西班牙大鍋飯，大家說：「很好吃！媽
媽做的真的很好吃！」我們還吃了蛋糕和零食。
���大家一起吃得很開心！
（三）� 大谷磨伊南
���2 月 21 日的時候，媽媽買了蛋糕回來。媽媽買了三個，每一個看起來都很好吃的樣子，我挑了一個上面有白色巧克力的蛋糕，媽媽選了草莓的蛋糕，爸爸選了起司
蛋糕。
���蛋糕！蛋糕！我喜歡蛋糕！老師！您喜歡什麼樣的蛋糕呢？
（四）� 高木かほる���今天我和家人去春節祭。春節祭的會場是大阪中華校。我到了學校，我就感到驚訝。
為什麼呢？我感到驚訝是因為，我看到了大阪中華學校有好多人。我吃了香腸和肉包子，也看了舞蹈，好感動！
���希望明年我去請爸爸媽媽帶我去春節祭！
（五）� 藤田真帆���今天我去學體操後再去圖書館。我借了五本書，是「二年二班調皮男孩子」。三個星期關門的圖書館，變漂亮了，以前是管理員幫我們借書還書，現在變成自動機器
幫我們借書還書，我覺得真厲害！
���圖書館休息的三個星期的時候，我很想去看書，今天可以去圖書館，真的好開心！
借了好多書，我一定要全部看完。
（六）� 藤川蘭紗���今天我在學校考了生活考試，我得了一百分，所以媽媽帶我去了咖啡廳。我在咖啡廳吃了草莓泡芙，媽媽也吃了一樣的東西。
���我希望可以再去咖啡廳吃東西！

春�天�在�哪�裡���������
（一）
� 佐久間宇昊
���春天，樹木都發芽了，���草也綠了，冬眠的動物也起來了。
���春天在太陽裡睡覺，���春天在新年裡。
���動物在草地上奔跑，
���小鳥在樹上快樂唱歌！
（二）
� 林沁怡
���春天在哪裡？我也不知道！
���好像在這裡，我知道了！

小三���三月的時候，溫暖了，
���就是春天來了。
���真的嗎？真的呀！

（三）� 吉田晴秋
���春天在哪裡？來到哪裡？
���來到美麗的花兒裡。
���春天在哪裡？
���紅色的小鳥說：「春天是在歌聲裡！」���綠色的樹木說：「春天在我的樹皮裡！」21

（四）� 船井皓貴���春天在哪裡？
���春天在藍藍的海洋，���春天在紅紅的花園。
���玫瑰說：���春天來後，我會用美麗歡迎旅客！
（五）� 河野佳佑���春天在哪裡？
���花朵說：在綠綠的山丘
���春天在哪裡？
���神木說：在靜謐的小河
���春天在哪裡？
���小鳥說：在阿里山的山頂
���春天在哪裡？
���一０一大樓說：在暖暖的太陽裡！

（六）� 周裕涵���春天在哪裡？
���小樹說：���春天到了！春天到了！
���真是美好的春天。
���春天到了，太陽就開心！
（七）� 薗田一輝
���春天在哪裡？來到哪裡？
���來到美麗的泉水，���來到台北的１０１，���來到吵雜的教室！

K

������������������「老人與海」讀後感想��������������������小四����徐子龍
����海明威是位美國作家，1899 年 7 月出生，父親是一名出色的醫生，又是釣魚和打獵的能手，海明威從小就受父親的影響，非常喜歡大自然。
����老人與海的故事主角是一位聖地牙哥的老漁夫，配角是一個叫湯若林的小孩。這位風燭殘年的漁夫因為 84 天都沒有釣到一條魚，幾乎都快要餓死了，但他仍然不
肯認輸，反而是充滿著奮鬥的精神。終於在第 85 的那一天，釣到一條身長 18 公尺，
體重 1500 磅的大馬林魚。大於拖著船往大海深處游，但老人依然死拉不放，經過二天二夜，他終於殺死了大魚，把牠栓在船邊，但是許多鯊魚立刻來吃大魚的肉，於是大魚身上的肉都被吃得精光，最終老人精疲力盡地拖回一副魚骨。他回到家躺在
床上，只好從夢中去尋回釣到大魚時那片刻的快樂。
����老漁夫雖變老了，一生都是倒楣與失敗，但他仍然堅持努力，從不輕易放棄，毫不氣餒。這篇小說表現了一種積極奮鬥的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，
但人仍然可以保持精神上的尊嚴。也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可
以看到一個普通人是如何成為一個頂天立地的大丈夫。
���������������������������我的煩惱�����������������������������小五����宮川航輔
����我的煩惱是每天晚上爸爸都跟我說：「趕快去洗澡 !」和「去睡覺！」
����我覺得這些話讓我感到很煩惱的理由是，我每天寫完功課就可以玩自己的平板電腦。可是每天只要寫功課後，爸爸說：「去洗澡！」所以我每天玩電動之前要先去洗澡，可是我洗完澡後，爸爸卻又說：「去睡覺！」所以我只好去睡覺。每天我都會依照爸爸的口令行動，所以我覺得自己好像機器人，睡覺像是充電，早上充電完就開
始到學校學習。
22����最近爸爸出差了，所以我可以自由自在地玩電動，可是我覺得媽媽也像是機器人
一樣，因為晚上爸爸說的話和她說的話居然是一樣的！媽媽也說：「趕快去洗澡！」我覺得我像是爸爸和媽媽操控的機器人，必須聽指令行動，這是我最大的煩惱。����
還有我的中文作文常常出現很多錯字，字也寫得很醜，這也是我的煩惱之一。
����從現在開始，我必須認真，慢條斯理地寫功課，多閱讀課外讀物，另外要解決我
最大煩惱的方法就是當爸媽說「去洗澡」之前主動去洗澡，還有玩電動時要先做好份內的事，跟父母約法三章，在規定內的時間玩，這樣就不會再變成機器人了。�������������
��������������������������最感謝的人�������������������������中一����宮下美黎
���我滿懷感謝，因為有好多人一起協助、幫助過，才有現在的我。在那些人當中，
我最感謝的人是把我養到現在的父母。
���如果，沒有父母養我的話，我會變成怎麼樣子呢？有沒有可能就不存在於這個世
界上？或是是性格比現在還不好？這麼一想就沒完沒了呀！所以我想到父母的辛苦，
我的心裡就有很多的感謝和感動出現。
����這種時候，我最先想到的是要對父母親報恩。那麼，我要怎麼報恩呢？我想到要
給父母幸福的生活。若是父母幸福的話，我也會很幸福。
����接著又想著，怎麼樣才可以讓父母過幸福的生活呢？我想到了兩個辦法。第一個
是我要主動幫忙。我覺得從身邊的小事情開始做，才能把父母的壓力減輕一些。第二個辦法是我要在學習方面加油，拿到比以前好的成績。也許我更努力學習的話，
有可能我的父母會高興，這也是接近幸福的一步。
����我很喜歡跟家人快樂的談一些話、一起出去。我很想把握這個幸福，所以我要努力，
滿懷著感謝，一步步的精進。
���������������������������感�謝�所�有��������������������������中一���雷千尋
���「千尋，起床了！」聽到媽媽的呼喚，我朦朧的睜開雙眼。在吃早餐時，看著每天
給我做飯的母親，心中滿懷感恩。
����往學校的路上，見到同學就感到無比的親切，感謝我有活躍的靈魂和身體，可以自由自在的跟同學溝通互動。進到大阪中華學校，聽到歡快的樂曲時，我感謝華僑
先民建立了這所學校，讓我在這裡讀書學習和玩耍。而每節課的老師們，教導我們很多知識，傳道、授業、解惑也。到了吃午飯時，感謝為我們貢獻生命的食物以及農民辛勞的耕耘。�就連中一教室那活潑可愛的金魚也增加班上的生氣，帶給大家快樂。
����放學了，回家的路上踏著平坦舒適的地面，這是鋪路工人用辛勤的汗水澆築出來的道路。一跨進家門，就感到家庭的溫暖，正在寫功課時，爸爸回來了，因為有他
才有我們現在居住的家及生活中所需的一切。
����躺在鬆軟的床鋪上，回想一天的幸福時光，感謝父母養育我至今，也感謝這個宇
宙造就出的地球及世界萬物。這時，腦海中想起那句：「需要感謝的人太多了，那就感謝天罷。�」������������
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「君たちに伝えたいこと」を学習して〜「卒業に向けて」（六年生最後の日本語の授業より）〜６年 平 船 綾 乃
私がこの文章を読んで思ったことは、「命」の大切さと、「前向き」の大切さです。
命、それは私たちにとって、何よりも大切なものです。私たちが今、生きていることができるのは命があるからです。だから、どんなことがあろうとも「命なんかいらない。」とは思わないで欲しいのです。何があろうと、生きていることには変わりはないんだから。何があろうと、お母さんが一生懸命産んでくれた大切な娘、息子なんだから。
「前向き」、これも人間にとってなくてはならないものです。私は「前向き」があるから、今の元気な私があるんだと思うんです。そして、その「前向き」を教えてくれたのが、私の友だちです。だから、私はその人に恩返しをしたいと思っています。
私は「死にたい」と少しは思ったことがあります。それは辛くて苦しい時に思いました。「もう生きてられない」「こんなに辛いなら死んだ方がましだ」と、いろんな言葉が頭をよぎりました。でも、今そのことを思い起こすと、ほんとバカだなと思って後悔しています。そんなことを思った自分を、自分だとも思いたくないほど。
そういうことを全部私に気づかしてくれたのが、この日野原重明さんが書いた「君たちに伝えたいこと」です。私はこの本を読んで、本当に感動しました。
もし、私が日野原重明さんに会ったなら、「ありがとうございます」「ごめんなさい」「がんばりましょう」と言いたいです。
「ありがとう」を言いたい理由は、こんな大切なことを忘れていた自分を気付かせてくれてありがとう。そして、「ごめんなさい」を言いたい理由が、こんなバカな
ことばっかり思ってしまってごめんなさい。最後に、お互いどんなことがあってもがんばりましょう。と言いたいです。

班級模範生表揚︵︶2016.2.15

私はこれからどんなことがあっても、死にたいとは思わないようにします。もし思っても、この本の文章を思い出して、自分に言い聞かせようと思います。
だからみんなも、何があっても「前向き」になって、「命」を大切にしてください。

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小一�提早寫作（我的媽媽）
橫川莉晶

津島翔空

三好亞美

山中明嘉

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小一�提早寫作（我的媽媽）
藤原陽輝

張�宏�泰

張�惠�琳

周�詩�家

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2015 年度學生作品展(2016.3.8~9)27

中國語班成果發表會28(2016.3.5)