MINISTERUL EDUCATIEI ýI СЕRСЕТДКrr
AL REPUBLICII MOLDOVACADRUL NATIONAL AL CALIFICДRILOR

R-f#*tý

DEсIZIA

ConpiliuIui Na{ional репtru Calificirin.. {8 ain 06'Noi е н ts R
202з

re

SТАГ{DАRD DE CALIFICAREDOMENIUL GENERAL DE STUDII

031 ýtiinte sociale gi comportamentale

DOMENIUL DE FORMARE
PROFESIONALД

0314 Sociologie

PROGRAMUL DE STUDII

0314.1 Sociologie

CALIFICAREA

Licen{iat in Sociologie

NIVELUL CALIFICДRII

б

cNc

2023

FIȘA DE VALIDARE A CONFORMITĂȚII
Nr.
crt.

Instituția/organizația/structuraFuncția,Semnătura
titlul științific/
gradul didactic
MEMBRII GRUPULUI DE LUCRU
CARE A ELABORAT STANDARDUL DE CALIFICARE
Numele,prenumele

Data

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

2

COMISIA DE VALIDARE A STANDARULUI DE CALIFICARE

Nr.
crt.

Instituția/organizația/structura

Numele,prenumeleFuncția,
titlul științific/
graduldidacticSemnătura

Data

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

3FIȘA DE CONSULTARE

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

4

FORMULARUL CALIFICĂRII
Descrierea calificării

Nivel de calificare
Grup/grupuri-țintă

Tipul programuluide studii
Forma de organizare
a studiilor

Calificarea Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC, se acordă absolvenților
programului de studii Sociologie, ce confirmă competențe pentru a desfășura
activități de cercetare sociologică a fenomenelor și proceselor sociale și este
capabil să aplice metode și instrumente moderne pentru înțelegerea și descrierea
realității sociale.
Activitatea de muncă în domeniul sociologiei reunește un spectru larg deactivități, printre care: efectuarea cercetărilor privind originea, dezvoltarea,
structura, modelele sociale, inclusiv proiectarea studiului, elaborarea
instrumentelor de cercetare, culegerea datelor în teren, determinarea metodelorde prelucrare și analiză a datelor, prelucrarea datelor; elaborarea materialului
analitic în baza rezultatelor cercetării desfășurate şi a recomandărilor privindîmbunătățirea situației, dezvoltarea teoriilor, modelelor și metodelor deinterpretare și descriere a fenomenelor sociale; evaluarea rezultatului deciziilor
privind politica socială; analiza și evaluarea datelor sociale etc.
Profesioniștii în domeniu se ocupă cu activități de cercetare a structurii
sociale, prin elaborarea proiectului de cercetare, elaborarea instrumentelor decercetare aferente tematicilor de interes, aplicarea instrumentelor pentru
culegerea datelor, prelucrarea datelor prin aplicarea soft-urilor specializate,
analiză și intepretare a datelor, elaborare de materiale analitice etc., în vederea
identificării aspectelor care influențează echilibrul social.
Profilul profesionistului din domeniu este caracterizat de deținerea unui
spectru de competențe, fiind capabil să-și aplice expertiza în diverse domenii
din piața muncii. Competențele profesionale sunt orientate spre a dezvolta și
realiza efectiv activitățile de organizare, coordonare, monitorizare și gestionare
eficientă a colectivelor de muncă.
Deținătorul calificării în domeniul sociologiei poate desfășura: activități deproiectare și realizare a cercetărilor sociologice; activități de consultanță și
asistență în utilizarea datelor cercetărilor sociologice.
6 CNC- absolvenți de liceu, colegiu, centru de excelență;- prestatori de programe de educație și formare profesională;- angajatori;- alte părți interesate
Program de învățământ superior, ciclul I- cu frecvență;- cu frecvență redusă;- la distanță.
- 3 ani – 180 de credite de studii
Durata și volumul
În cazul învățământului cu frecvență redusă și la distanță durata programului destudiilorstudii este mai mare cu un an.
Nivelul minim necesar de studii: studii liceale.
Condiții de acces
Actul de studii care permite accesul la nivelul respectiv de calificare:- Diplomă de bacalaureat sau echivalentul acesteia;- Diplomă de studii profesionale;- alt act de studii echivalent, recunoscut de autoritatea competentă.
Tipurile stagiilor de practică:Stagii de practică
- de inițiere în specialitate;- de specialitate;- practica de cercetare/de licență.
Numărul de credite de studii alocate stagiilor de practică se încadrează în limita
Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

5

10-12% din numărul de credite per program.
Actul de studii, titlul - Diplomă de studii superioare de licență și Supliment descriptiv conform/calificarea atribuită
Europass;- Titlul: Licențiat în Sociologie(conform Anexei nr. 2 la ordinul nr. 1017/2018, cu privire la punerea înaplicare a Hotărârii Guvernului nr 482/2011)https://mecc.gov.md/sites/default/files/corelarea_titluri_licenta-masterdoctor.pdf
Continuarea studiilor la ciclul II, studii superioare de master (nivel 7 CNC).
Dezvoltare
Formarea profesională continuă:profesională/proiectarea carierei a) programe de perfecționare/specializare, cu durata 150-900 ore/5-30 credite
de studii, în domenii ramurale ale Sociologiei;b) programe de recalificare profesională conexe specialității formării
profesionale inițiale absolvite, cu durata de 1800-3600 ore/60-120 de credite
de studii.
Specialistul din domeniul de formare profesională 0314.1 Sociologie poate fi
Oportunități deangajat în calitate de:angajare în câmpul
111402 Consilier/consilieră în organizație necomercială
muncii
243212 Specialist/specialistă în relaţii sociale
263213 Consultant specialist/consultantă specialistă în domeniul sociologiei
263216 Sociolog/sociologă
Apt de muncă din punct de vedere fizic și psihic. Nu sunt alte cerințe legale
Cerințe legale
speciale care limitează obținerea calificării de către persoanele care îndeplinesc
specialecondițiile de acces stipulate mai sus.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

6

LISTA OCUPAȚIILOR TIPICE
Programul destudii0314. 1Sociologie

Ocupații tipice conform
CORM (006-2021)

111402 Consilier/consilieră în
organizație necomercială
243212 Specialist/specialistă în relaţii
sociale263213 Consultant
specialist/consultantă specialistă în
domeniul sociologiei
263216 Sociolog/sociologă

Ocupații tipice conform
ESCO 081114.1 Oficiali ai grupurilor de Ofițer relații publice
interese speciale
2432.4 Consultant comunicare
interculturală
2432.9 Consultant relații publice
2632.6 Sociolog
Sociolog

COMPETENȚE
TRANSVERSALE (CT)

COMPETENȚE GENERALE(CG)COMPETENȚE
PROFESIONALE (CP)Alte clasificări relevante(CAEM/ISIC/OMCdupă caz)Ocupații tipiceconform ISCO-08

M - Activități profesionale,științifice și tehnice73. Publicitate și activități destudiere a pieței
73.2. Activități de studiere a pieței
și de sondare a opiniei publice
73.20 Activități de studiere a pieței
și de sondare a opiniei publice

COMPETENŢE RELEVANTE CALIFICĂRII
CT 1. Dezvoltarea personală și profesională.
CT 2. Managementul timpului și autodisciplină.
CT 3. Manifestarea flexibilității, adaptabilității și rezilienței.
CT 4. Manifestarea autonomiei și responsabilității în activitatea de cercetare.
CT 5. Rspectarea eticii profesionale.
CT 6. Comunicare efectivă și lucrul în echipă.
CT 7. Crearea de parteneriate, negociere și leardership.
CT 8. Utilizarea TIC și managementul informației.
CG 1. Elaborarea conceptului de cercetare sociologică.
CG 2. Abordarea intradisciplinară a structurii sociale.
CG 3. Cooperarea cu experți din domenii conexe.
CG 4. Oferirea suportului în depășirea stărilor de dificultate la nivel social.
CP 1. Conceptualizarea teoretico-metodologică a proiectului de cercetare sociologică.
CP 2. Colectarea primară a datelor.
CP 3. Prelucrarea și analiza datelor.
CP 4. Elaborarea rapoartelor și materialelor analitice.
CP 5. Prezentarea rezultatelor cercetărilor publicului larg și factorilor de decizie.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

TRANSPUNEREA COMPETENȚELORDIN STANDARDUL DE COMPETENȚĂ ÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII

Aria de competență
(etape, faze ale prestării
serviciului)

Competențe profesionale
conform standardului decompetență

1. Proiectarea unei
cercetări a fenomenelor și
proceselor sociale

CG 1. Elaborarea
conceptului de cercetaresociologică

2. Realizarea cercetării
fenomenelor și proceselorsocialeCG 2. Abordarea
intradisciplinară astructurii socialeStandard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

Rezultate ale învățării conformnivelului CNC
Absolventul/candidatul la atribuirea
calificării poate:
1. analiza problemele și procesele
semnificative din punct de vedere
social, identificate în baza datelor și
informațiilor relevante domeniului;
2. dezvolta design-ul proiectului decercetare a fenomenelor și
proceselor sociale.

3. elabora instrumente de cercetare
aferente metodelor și tehnicilor decercetare;
4. colecta date cantitative și
calitative, aplicând soft-uri deprelucrare a acestora;

Module/discipline ce conduc la formarea decompetențe profesionale Sociologie generală; Comportamente și procese sociale; Metodologia cercetării sociale; Teorii sociologice; Istoria sociologiei;
 Sociologia familiei;
 Sociologia culturii;
 Sociologia devianței; Sociologia tineretului; Sociologia educației; Sociologia economică; Sociologia schimbărilor sociale; Sociologia politică și electorală; Sociologia medicinei;
 Sociologia timpului liber; Sociologia organizării și conducerii; Sociologia rural-urbană; Sociologia genurilor;
 Sociologia juridică; Sociologia comunicării; Sociologia relațiilor interetnice; Sociologia și demografia populației.
 Metodologia cercetării sociale; Măsurarea în științele sociale; Elemente de probabilitate și statistică; Metode cantitative de cercetare sociologică; Metode calitative de cercetare sociologică; Managementul datelor;CG 3. Cooperare cu experți
din domenii conexe

3. Implementarea
rezultatelor cercetării
fenomenelor și proceselorsociale5. colabora în proiecte de cercetare;

CG 4. Oferirea suportului în 6. elabora rapoarte de cercetare,depășirea stărilor de
propunând recomandări pentrudepășirea situațiilor problematicedificultate la nivel social
care afectează echilibrul social;
7. relaționa cu părți terțe în vederea
implementării soluțiilor identificate
în cadrul cercetărilor.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

 Analiza datelor calitative; Marketing social; Modele de evaluare a sărăciei.
 Deontologia sociologică; Metodologia cercetării sociale; Măsurarea în științele sociale; Metode cantitative de cercetare sociologică; Metode calitative de cercetare sociologică; Managementul datelor; Analiza datelor calitative; Marketing social.
 Metodologia cercetării sociale; Măsurarea în științele sociale; Metode cantitative de cercetare sociologică; Metode calitative de cercetare sociologică; Managementul datelor; Analiza datelor calitative;
 Politici sociale; Sociologia familiei;
 Sociologia culturii;
 Sociologia devianței; Sociologia tineretului; Sociologia educației; Sociologia economică; Sociologia schimbărilor sociale; Sociologia politică și electorală; Sociologia medicinei;
 Sociologia timpului liber; Sociologia organizării și conducerii; Sociologia rural-urbană; Sociologia genurilor;
 Sociologia juridică; Sociologia comunicării; Sociologia relațiilor interetnice; Sociologia și demografia populației.

1. Proiectarea unei cercetări CP 1. Conceptualizareaafenomenelor
și teoretico-metodologică aproiectului de cercetare
proceselor socialesociologică

8. colecta/analiza informații
relevante domeniului de cercetare în
vederea identificării problemei decercetare, stabilirii scopului și
obiectivelor de cercetare;
9. determina cadrul teoretic și
metodologic al cercetării;10. dezvolta conceptul cercetării înfuncție de cadrul teoreticometodologic.
11. identifica universul cercetării
pentru stabilirea eșantionului;
12. elabora și pilota instrumente decercetare;
13. identifica riscurile care ar putea
afecta calitatea datelor prezentândsoluții pentru depășirea riscurilor.

 Sociologie generală; Comportamente și procese sociale; Metodologia cercetării sociale; Teorii sociologice; Istoria sociologiei;
 Metodologia cercetării sociale; Măsurarea în științele sociale; Elemente de probabilitate și statistică; Metode cantitative de cercetare sociologică; Metode calitative de cercetare sociologică; Redactarea textului științific;
 Măsurarea în științele sociale.

2.Realizarea
cercetării CP 2. Colectarea primară afenomenelor și proceselor datelorsociale14. aplica instrumente de cercetarecantitativă și calitativă;15. verifica corectitudinea colectării
datelor în teren asigurând acuratețea
datelor;16. coopera în echipe de cercetare
intradisciplinară identificând acțiuni
de depășire a situațiilor-problemă îndesfășurarea cercetării.
17. procesa datele prin intermediul
soft-urilor specializate;
18. analiza datele
sistematizate/structurate în tabele uni
și multidimensionale.

 Metodologia cercetării sociale; Măsurarea în științele sociale; Elemente de probabilitate și statistică; Metode cantitative de cercetare sociologică; Metode calitative de cercetare sociologică; Sociologia comunicării; Deontologia sociologică; Teorii sociologice; Politici sociale.
 Metodologia cercetării sociale; Metode cantitative de cercetare sociologică; Metode calitative de cercetare sociologică; Managementul datelor; Analiza datelor calitative.

CP 3. Prelucrarea și analiza
datelor3. Implementarea
rezultatelor cercetării

CP 4. Elaborarea
rapoartelor și materialelor

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

19. dezvolta produse ale cercetării  Metodologia cercetării sociale;sociologice în funcție de criteriile  Metode cantitative de cercetare sociologică;fenomenelor și proceselorsocialeanalitice

CP 5. Prezentarea
rezultatelor cercetărilor
publicului larg și factorilor
de decizieStandard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

aferente (date, comanditar, audiență  Metode calitative de cercetare sociologică;etc.)..
 Managementul datelor; Analiza datelor calitative; Elemente de probabilitate și statistică; Redactarea textului științific.
2. identifica modalități eficiente de  Metodologia cercetării sociale;
vizualizare și prezentare a datelor.
 Deontologia sociologică; Managementul datelor; Analiza datelor calitative;
 Metode cantitative de cercetare sociologică; Metode calitative de cercetare sociologică; Redactarea textului științific;
 Sociologia comunicării.

DETALIEREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII, CORESPUNZĂTOR COMPETENȚELOR,ÎN TERMENI DE CUNOȘTINȚE, APTITUDINI, RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIEȘI STABILIREA NIVELUI MINIM DE COMPETENȚĂ NECESAR DE ATINS/DEMONSTRATCOMPETENȚA PROFESIONALĂNIVEL MINIM DE COMPETENȚĂREZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRIIATINS/RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE
DEMONSTRATCUNOȘTINȚE (K)APTITUDINI (S)
(RA)
1

2

3

4

Rezultatele învățării, nivel 6 CNC
https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/Legal%20text-RO.pdf (Anexa II)Cunoștințe faptice și teoretice înO gamă de aptitudini cognitive și
Autogestionare în cadrul liniilor
contexte largi, în cadrul unui practice necesare pentru găsirea de directoare aferente unor contexte dedomeniu de muncă sau de studiusoluții la probleme specifice, într-un muncă sau de studiu în generaldomeniu de muncă sau de studiu
previzibile, dar care se pot schimba.
Supravegherea activității derutină a altor persoane, preluând oanumită responsabilitate pentru
evaluareașiîmbunătățirea
activităților de muncă sau de studiu
CG 1. Elaborarea conceptului de cercetare sociologică
Rezultatul învățării 1. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza problemele și procesele semnificative din punct de vedere social,
identificate în baza datelor și informațiilor relevante domeniului
K1 Tipuri de probleme, fenomene și S1 Distinge probleme, fenomene și
Absolventul în mod autonom Absolventul:
procese sociale.
procese sociale;
selectează date și informații - stabilește tipuri, particularități
K2 Elementele-cheie ale realității
S2 Identifică sursele relevante de daterelevante și identifică într-o
ale problemelor, fenomenelor și
sociale.
și informații;manieră responsabilă problema deproceselor sociale;
S3 Analizează aspectele-cheie ale
cercetare.
- identifică actualitatea, relevanța
problemei de cercetare.
și amploarea cercetării
problemei sociale;- stabilește gradul de investigare a
problemei cercetate;
Rezultatul învățării 2. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate dezvolta design-ul proiectului de cercetare a fenomenelor și proceselorsocialeK1 Principii metodologice ale S1 Aplică principiile metodologice în Absolventul elaborează în mod Absolventul:
Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

cercetării sociologice științifice.
proiectarea cercetării;autonom și responsabil proiectul de - aplică principiile, regulile și
K2 Modalități de proiectare a unui S2 Utilizează teoriile sociologice și cercetare a unei probleme sociale.
modalitățile de elaborare astudiu sociologic.
sociale în proiectarea cercetării
proiectuluidecercetaresociologică a fenomenelor și
sociologice;proceselor sociale;
S3
Stabilește
modalitățile
de- utilizează teoriile sociologice șitraingulare a datelor.
sociale în proiectarea cercetării.
CG 2. Abordarea intradisciplinară a structurii sociale
Rezultatul învățării 3. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora instrumente de cercetare aferente metodelor și tehnicilor de cercetare
K1 Structura fenomenelor și
S1 Identifică elementele-cheie ale
Absolventul în mod autonom Absolventul identifică metodele,proceselor sociale.
structurii fenomenelor și proceselor determină metodele, tehnicile, tehnicile,procedeeleșisociale;K2 Metode, tehnici, procedee șiprocedeele și instrumentele de instrumentele
decercetare
S2 Examinează diferite metode, cercetare aplicabile la fenomenul aplicabile
fenomenului
sau
instrumente de cercetare
tehnici, procedee și instrumente de sau procesul social cercetat și își procesului social cercetat.
cantitativă și calitativă.
cercetare cantitativă și calitativă în asumă responsabilitatea pentru
studiul problemelor sociale;
instrumentele de cercetare aferente.
S3 Elaborează și pilotează instrumente
de cercetare sociologică.
Rezultatul învățării 4. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate colecta date cantitative și calitative, aplicând soft-uri de prelucrare a acestora
K1 Metode și tehnici de colectare a S1 Aplică metodele și tehnicile deAbsolventul autonom colectează Absolventul:
datelor cantitative și calitative.
colectare a datelor cantitative șidate cantitative și calitative și își - aplică metode și tehnici decalitative;asumă
responsabilitate
pentruK2. Soft-uri de prelucrare a datelor.
colectare a datelor cantitative și
prelucrarea acestora.
S2 Utilizează soft-uri de prelucrare acalitative;
datelor.
- elaborează baze de date;- prelucrează datele de cercetare.
CG 3. Cooperare cu experți din domenii conexe
Rezultatul învățării 5. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate colabora în proiecte de cercetare.
K1 Metode de comunicare și
S1 Aplică metode de comunicare
Absolventul autonom identifică Absolventul se implică în proiecte
colaborare.
interpersonală;proiecte de cercetare și cooperează de cercetare și respectă etica
K2 Etica și deontologia sociologică.
S2 Implică în proiecte de cercetare;într-un mod responsabil cu profesională.
S3 Respectă normele de etică și
cercetători.
deontologie sociologică.
CG 4. Oferirea suportului în depășirea stărilor de dificultate la nivel socialStandard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

Rezultatul învățării 6. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora rapoarte de cercetare, propunând recomandări pentru depășirea
situațiilor problematice care afectează echilibrul social
K1 Tipuri de rapoarte și produse ale S1 Identificarea tipului de raport și/sau Absolventul autonom și responsabil Absolventul:
cercetării sociologice.
produs al cercetării;elaborează rapoarte/produse de - identifică datele necesare a fi
K2 Forme de interpretare sociologică S2 Elaborează rapoarte și produse decercetare sociologică și își asumă analizate în cadrul raportului dea datelor.
cercetare sociologică;responsabilitatea pentru calitatea cercetare;interpretării datelor colectate.
- interpretează datele de cercetare.
K3 Redactarea textului științific.
S3 Interpretează datele colectate.
S4 Respectă normele de scriere atextului științific.
Rezultatul învățării 7. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate relaționa cu părți terțe în vederea implementării soluțiilor identificate în
cadrul cercetărilor
K1 Prezentarea rezultatelor cercetării. S1 Selectează forme de prezentare a Absolventul în mod autonom Absolventul elaborează schițe deK2 Formulare de recomandărilor în
datelor;elaborează prezentări de date și își raport de cercetare.
S2 Dezvoltă prezentări și recomandări; asumă propunerile de soluționare abaza datelor de cercetare.
S3 Comunică și
K3 Comunicare și argumentare aargumentează problemelor cercetate.
recomandărilor.
rezultatele
cercetărilor
și
K4 Riscuri în procesul derecomandările acestora.
implementare a rezultatelor
S4. Identifică și explică riscurile.
cercetrăii.
CP 1. Conceptualizarea teoretico-metodologică a proiectului de cercetare sociologică
Rezultatul învățării 8. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate colecta/analiza informații relevante domeniului de cercetare în vederea
identificării problemei de cercetare, stabilirii scopului și obiectivelor de cercetare
K1 Procesul de documentare.
S1 Aplică diverse metode și tehnici de Absolventul în mod autonom se Absolventul:
K2 Tipuri probleme sociale, studii și
documentare;
documentează, identifică problema - stabilește specificul procesului
obiective de cercetare.
S2 Determină specificul problemelorde cercetare și formulează scopul șide documentare;obiectivele cercetării sociologice - desfășoară documentarea;sociale care intră în vizorul
sociologului;într-un mod responsabil.
- formulează scopul și obiectivele
de cercetare.
S3 Stabilește obiectivele generale și
specifice ale cercetării.
Rezultatul învățării 9. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate determina cadrul teoretic și metodologic al cercetării
K1 Teorii sociologice de explicare a S1 Stabilește teoria/teoriile de referință Absolventul stabilește în mod Absolventul aplică teoriile în
fenomenelor sociale.
în cerectarea problemei sociale;
autonom și responsabil utilitatea deteminarea
metodologiei
deK2 Metodologia de cercetare.
S2
Determină
metodologia
de teoriilor sociologice și relevanța cercetare.
cercetare a problemei sociale;
metodologiei de cercetare.
Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

S3 Evaluează necesitatea
complementarietății metodelor decercetare.
Rezultatul învățării 10. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate dezvolta conceptul cercetării în funcție de cadrul teoretico-metodologic
K1 Structura proiectului de cercetare. S1Determină
componentele Absolventulîșiasumă Absolventul:
K2 Principii, metode și instrumenteproiectului de cercetare;
responsabilitatea de elaborare în - determină
structurașide proiectare a cercetării S2 Stabilește principiile, metodele și mod autonom a conceptului
elementele componente ale
sociologice.
instrumentele de proiectare.
proiectuluidecercetareconceptului
proiectuluidesociologică.
cercetare;- aplică instrumente în proiectarea
cercetării.
Rezultatul învățării 11. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica universul de cercetare pentru stabilirea eșantionului
K1 Elemente de statistică.
S1 Aplică procedee statistice înAbsolventul determină în mod Absolventul identifică tipul deK2 Metode și tehnici de eșantionare.
stabilirea eșantionului cercetării;autonom tipul de eșantionare și își eșantionare posibil de aplicat înS2 Apreciază tipul de eșantionareasumă responsabilitatea pentru cercetarea problemei sociale.
aplicat în studiul fenomenului;volumul acestuia.
S3 Stabilește volumul eșantionului;Rezultatul învățării 12. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora instrumente adecvate de cercetare
K1 Metode și tehnici de cercetare.
S1 Identifică tehnica de cercetare
Absolventul dezvoltă în mod Absolventul
elaborează
K2 Instrumente și procedee deaferentă metodei;
autonom și responsabil instrumente instrumentedecercetare
cercetare.
S2 Elaborează instrumente dede cercetare, stabilește procedeele descriptivă.
K3 Cercetarea pilot.
cercetare;de colectare a datelor și pilotează
S3 Stabilește procedeele de colectare a instrumente.
datelor;
S4 Participă la pilotarea șidefinitivarea instrumentelor decercetare.
Rezultatul învățării 13. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica riscurile care ar putea afecta calitatea datelor, prezentândsoluții
pentru depășirea riscurilor
K1 Calitatea datelor de cercetare.
S1 Identifică riscurile care afectează
Absolventul stabilește în mod Absolventul identifică riscurile în
K2 Riscuri în procesul de cercetare și
calitatea datelor;autonom posibilele riscuri care ar cercetare.
S2 Stabilește măsuri de depășire aafecta calitatea datelor și își asumă
modalități de depășire.
riscurilor;soluțiile propuse pentru depășirea
S3 Asigură calitatea datelor.
riscurilor.
Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

CP 2. Colectarea primară a datelor
Rezultatul învățării 14. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica instrumente de cercetare cantitativă și calitativă
K1 Specificul colectării datelor.
S1 Comunică cu diferite categorii deAbsolventul în mod autonom Absolventul:
K2 Instrumente de cercetare
participanți la cercetare;comunică cu diferite categorii de - comunică cu diferite categorii
cantitativă.
S2 Aplică instrumente de cercetare
participanți
lacercetareșide participanți,cantitativă;K3 Instrumente de cercetare
colectează în mod responsabil date - înregistrează datele.
calitativă.
S3 Aplică instrumente de cercetarecantitative și calitative.
calitativă.
Rezultatul învățării 15. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate verifica corectitudinea colectării datelor în teren, asigurând acuratețea
datelorK1 Metode verificare și validare a
S1 Stabilește metode de verificare și Absolventul realizează în mod Absolventul codifică și codează
rezultatelor colectate.
validare a rezulatelor colectate;autonom verificarea, codificarea și datele de cercetare.
codarea datelor, și își asumă
K2 Codarea și codificarea datelor.
S2 Realizează codificarea datelor
acuratețea rezultatele cercetării.
cantitative și codarea datelor
calitative.
Rezultatul învățării 16. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate coopera în echipe de cercetare intradisciplinară identificând acțiuni dedepășire a situațiilor-problemă în desfășurarea cercetării.
K1 Comunicare și cooperare.
S1. Participă în echipe de cercetare;
Absolventul cooperează eficient și Absolventul participă la cercetări
K2 Modalități de depășire a
S2 Comunică cu alți cercetători;
responsabil în cadrul echipelor de realizate de echipe.
situațiilor-problemă.
S3 Identifică soluții pentru situațiilecercetareșistabileșteși
K3 Tehnici de negociere și
problemă.
implementează în mod autonomsoluționare a situațiilor-problemă.
soluții pentru depășirea situațiilorproblemă în cadrul cercetării.
CP 3. Prelucrarea și analiza datelor
Rezultatul învățării 17. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate procesa datele prin intermediul soft-urilor specializate
K1 Soft-uri specializate deS1 Utilizează soft-uri specializate deAbsolventul
procesează Absolventul intoduce în baze de dateprelucrare a datelor de cercetare.
prelucrare a datelor de cercetare;autonom datele de cercetare și rezultatele cerectării.
K2 Modalități de procesare a
S2 Dezvoltă baze de date și matrici deutilizează în mod responsabil
datelor.
cercetare;
soft-uri specializate.
S3 Aplică modalități de introducere și
procesare a datelor.
Rezultatul învățării 18. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza datele sistematizate/structurate în tabele uni și multidimensionale
K1 Metode și reguli de elaborare a S1 Identifică tipul de tabel în funcție de Absolventul elaborează în mod Absolventul:
Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

tabelelorunișimultidimesionale.
K2 Modalități de analiză a datelor decercetare.

datele de cercetare;autonom și responsabil tabele - stabilește tipurile de tabele
S2 Aplică regulile în elaborarea
uni și multidimensionale, înnecesare în funcție de date;tabelelor;corespundere cu datele de - elaborează tabele unidimensionale.
cercetare.
S3 Aplică metode de analiză a datelorcantitative.
S4 Aplică metode de analiză a datelor
calitative.
CP 4. Elaborarea rapoartelor și materialelor analitice
Rezultatul învățării 19. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate dezvolta produse ale cercetării sociologice în funcție de criteriile aferente(date, comanditar, audiență etc.).
K1 Produse ale cercetării
S1 Stabilește produsele dezvoltate deAbsolventul elaborează în mod Absolventul:
sociologice.
sociolog;
autonom produse de cercetare - elaborează cel puțin un tip deK2 Tipuri de rapoarte de cercetare.
S2 Identifică tipul de produs în funcție
sociologică și își asumă
produs de cercetare;
K3 Reguli de redactare a rapoartelorde date, comanditar, audiență etc.;
responsabilitatea pentru modul - aplică regulile de redactare ade cercetare.
S3 Aplică regulile de redactare a de redactare a acestora
produselor de cercetare.
rapoartelor de cercetare.
CP 5. Prezentarea rezultatelor cercetărilor publicului larg și factorilor de decizie
Rezultatul învățării RIS 20. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica modalități eficiente de vizualizare și prezentare a datelor.
K1 Recomandări ale cercetării
S1 Determină datele necesare pentru
Absolventul elaborează în mod Absolventul:
sociologice.
formularea de recomandări și
autonom forme de prezentare a - identifică datele necesare pentru
K2 Modalități de vizualizare aargumentarea acestora;
datelor
și
își
asumă
prezentare;
datelor.
S2 Stabilește modalitățile de vizualizare repsonsabilitatea
pentru - elaborează o prezentare a datelor.
K3 Modalități de prezentare aa datelor;utilizarea
modalităților
datelor.
S3 Alege modalitățile de prezentare aeficiente de vizualizare adatelor.
datelor.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

CERINȚE ȘI CRITERII DE EVALUARE
A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
1. CERINȚE GENERALE
Nr.

CERINȚE

DESCRIPTORI

1.

Condiții de admitere
pentru evaluarea
finală

- La examenul de finalizare a studiilor superioare de licență sunt admiși
studenții care au realizat integral Planul de învățământ și au obținut
creditele aferente unităților de curs/modulelor obligatorii și opționale
urmate.

2.

Forma de evaluare
finală a rezultatelorînvățării
Condiții
organizatorice derealizare a evaluării
finale și certificării
calificării

- Evaluarea finală la studiile superioare de licenţă, ciclul I, constă însusținerea examenului și/sau a tezei/proiectul de licenţă.

crt.

3.

4.

Cerințe generale fațăde modalitatea deevaluareși
instrumentele
utilizate în procesulde evaluare- Organizarea şi desfăşurarea evaluării finale a studiilor superioare delicenţă se realizează în conformitate cu prevederile Regulamentuluicadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor
superioare de licenţă, aprobat conform cadrului normativ aprobat.
- Probele pentru examenul de licenţă şi termenele de susţinere aexamenului de licenţă sunt stabilite prin planurile de învăţământ,aprobate în modul stabilit. Subiectele pentru examenul de licenţă sunt
formulate în cadrul departamentelor/ catedrelor de specialitate, în baza
planurilor de învăţământ şi curriculei unităților de curs.
Examenul de licenţă evaluează nivelul de realizare de către student a
finalităţilor de studii, precum şi a competenţelor generale şi specifice
dobândite de către absolvenţi pe parcursul studiilor.
- Pentru coordonarea activităţilor de elaborare a proiectului/tezei delicenţă, departamentul/catedra de specialitate numește un conducător
științific (cadru didactic ce deține titlul științific de doctor în sociologie,
precum şi specialişti practicieni).
- Tematica proiectelor/tezelor de licenţă este elaborată ladepartamentele/catedrele de specialitate şi aprobată de către Consiliul
facultăţii. Susţinerea proiectelor/tezelor de licenţă este publică.
- Pentru desfăşurarea examenului de licenţă se constituie Comisii pentru
examenul de licenţă. Comisia se constituie prin ordinul rectorului, lapropunerea consiliului facultăţii și își desfășoară activitatea conformprevederilor Regulamentului-cadru.
- Probele examenului de licenţă pot fi susţinute în scris, oral, combinat,
asistate de calculator.
- Susţinerea probelor orale ale examenului de licenţă, precum şisusţinerea tezelor/proiectelor de licenţă are loc în şedinţe deschise ale
Comisiei.
- În cazul susţinerii probelor în scris codificarea lucrărilor/testelor este
obligatorie. Lucrările/testele se decodifică numai după finalizareaacţiunii de verificare a tuturor lucrărilor şi după înscrierea rezultatelorpe lista de examinare, în dreptul codului respectiv, în prezenţa
membrilor Comisiei.
- Proiectul/teza de licenţă va fi apreciat conform următoarelor criterii:a) actualitatea temeib) formularea și realizarea scopului și obiectivelorc) formularea obiectului și subiectului de cercetared) calitatea/complexitatea metodologiei cercetării

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

5.

Cerințe generale fațăde evaluatori

6.

Cerințe generale fațădeatribuirea
calificării

e) calitatea fundamentării teoreticef) relevanța practică a studiului efectuatg) calitatea prezentării (lizibilitate, grafică, elocință etc.)h) calitatea concluziilor/ rezultatelori) alte criterii (publicații, comunicări etc.)- La susținerea publică în comisie sunt admise tezele/proiectele care auîndeplinit criteriile verificării la plagiat.
- Activitatea Comisiei de licenţă este consemnată în procese-verbale, care
fixează cum a fost apreciat absolventul la susţinerea probei respective
sau la susţinerea proiectului/tezei de licenţă, întrebările suplimentare,opinia separată a unor membri ai comisiei la insistenţa acestora.
- Procesele-verbale sunt semnate de preşedinte şi membrii Comisiei delicenţă prezenţi la examen şi se păstrează în arhiva instituţiei
organizatoare.
- Comisia de licenţă se constituie conform prevederilor Regulamentcadru, și constă din preşedinte, vicepreşedinte, 2 membri ai comisiei(examinatori) şi secretar. În componenţa Comisiei pot fi incluse cadre
didactice cu titlu ştiinţific şi titlu ştiinţifico-didactic de la
departamentele/catedrele de specialitate din cadrul instituţiei, cât şi dinalte instituţii de învăţământ superior sau cercetători ştiinţifici dininstituţii de cercetare-dezvoltare. Se permite includerea în componenţa
Comisiei de licenţă a unui specialist practician de înaltă calificare, cu
experienţă bogată şi autoritate profesională.
- Preşedinţii Comisiilor sunt desemnaţi prin ordinul rectorului instituției
de învățământ superior, în baza propunerilor departamentelor/catedrelorde specialitate. În calitate de preşedinte al comisiei de licenţă pot fi
desemnaţi specialişti în domeniul respectiv (profesori universitari,conferenţiari universitari, cercetători ştiinţifici, deţinători ai titlurilor
onorifice, specialişti practicieni de înaltă calificare), care nu activează
în cadrul instituţiei vizate.
Calificarea se atribuie în baza constatării realizării integrale a
programului de studii și deținerii de către absolvent a rezultatelorînvățării stabilite prin actualul Standard.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

2.

FORMELE DE EVALUAREATRIBUIRII CALIFICĂRII

A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII

ÎN VEDEREA

Evaluarea finală a studiilor la studiile superioare de licenţă, ciclul I, constă în: susținerea
examenului și/sau a tezei/proiectul de licenţă.
 Examenul de licenţă evaluează nivelul rezultatelor învățării dobândite de către absolvenţi peparcursul studiilor.
Subiectele pentru examenul de licenţă sunt formulate în cadrul departamentelor/ catedrelor despecialitate, în baza planurilor de învăţământ şi curriculei unităților de curs.
Responsabilitatea pentru elaborarea itemilor/subiectelor pentru teste/bilete revine departamentului/catedrei care gestionează disciplinele din cadrul Planului de învățământ. Conținutul testelor seelaborează în baza subiectelor pentru probele Examenului de licență, făcute public în modul stabilit delegislație.
 Proiectul/teza de licenţă reprezintă o lucrare originală, ce are ca obiectiv cercetarea unei
probleme sociale de actualitate, prin aplicarea unei sau a două metode de cercetare și demonstrarea
capacităților studentului de a colecta, prelucra și analiza critic datele și a elabora concluzii șirecomandări.
Elaborarea proiectului/tezei de licență constituie o etapă a studiului individual aprofundat almaterialului teoretic într-un domeniu concret, cu elaborarea proiectului de cercetare, a instrumentelorde colectare a datelor, prelucrarea și analiza datelor, însoțită de formularea unor recomandări pentrudepășirea sau îmbunătățirea situației.
Elaborarea proiectului/tezei de licență este precedată de un stagiu de practică, care are drept scop
consolidarea competențelor obținute pe parcursul studiilor de licență, selectarea bazei informaționale,
cercetarea în vederea elaborării tezei de licență.
3.

CRITERIILE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ȘI DESCRIPTORII DE
NOTE

Evaluarea rezultatelor învățării la studii superioare de licență se face cu note de la ”10” la ”1”, lacare se aplică și scala de notare cu calificative recomandate în Sistemul European de Credite
Transferabile (A, B, C, D, E, F). Echivalarea cu scara națională de notare se face după cum urmează:A: 9,01–10,00; B: 8,01–9,00; C: 7,01–8,00; D: 6,01–7,00; E: 5,0–6,00; FX: 3,01–4,99; F: 1,00–3,00.
Obținerea notelor 1-4 nu permit atribuirea calificării.
Descriptorii de note pentru examenul de licență:1. Nota 10 sau „excelent” (echivalent ECTS – A) este acordată pentru demonstrarea profundă și
remarcabilă a rezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, creativitate și aptitudini înaplicarea competențelor dobândite, lucrul independent considerabil și cunoaștere versată a literaturii
din domeniul respectiv. Studentul a însușit 91– 100% din materialul inclus în curriculum/programaanalitică a unității de curs/modul.
2. Nota 9 sau „foarte bine” (echivalent ECTS – B) este acordată pentru o demonstrare foarte bună arezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități foarte bune în aplicarea
competențelor formate cu câteva erori nesemnificative/neesențiale. Studentul a însușit 81–90% din
Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

materialul inclus în curriculum a unității de curs/modul.
3. Nota 8 sau „bine” (echivalent ECTS – C) este acordată pentru demonstrarea bună a competențelor
teoretice și practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități bune în aplicarea finalităților destudiu cu o anumită lipsă de încredere și imprecizie ce țin de profunzimea și detaliile
cursului/modulului, dar pe care studentul poate să le corecteze prin răspunsuri la întrebări
suplimentare. Studentul a însușit 71–80% din materialul inclus în curriculum (programa analitică) aunității de curs/modul.
4. Notele 6 și 7 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D) sunt acordate pentru demonstrarea
competențelor de bază dezvoltate de unitatea de curs/modul și abilitatea de aplicare a acestora în
situații tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere și se constată lacune considerabile în
cunoașterea unității de curs/modulului. Studentul a însușit 61–65% și, respectiv, 66–70% din
material.
5. Nota 5 sau „slab” (echivalent ECTS - E) este acordată pentru demonstrarea competențelor minime
din domeniul unității de curs/modul, punerea în aplicare a cărora întâmpină numeroase dificultăți.
Studentul a însușit 51–60% din material.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

DESCRIPTORII DE NOTE PENTRU PROIECTUL/TEZA DE LICENȚĂ
Descriptori

Criterii deevaluareNivel maxim(nota 10-9,00)
Actualitatea temei - Tema abordată în proiectul/
teza de licență este actuală
pentru domeniul 0134
Sociologie și este
argumentată prin datestatistice variate.
- Sursele și referințele
Calitatea
bibliografice sunt actuale și
fundamentării
acoperă total aspecteleștiințificestudiate.
- Procesarea și analiza
teoretică, implicarea critică,interpretativă a autorului estebună.

Nivel mediu(nota 8,99-7,00)- Tema abordată în proiectul/
teza de licență este, în fond,actuală pentru domeniul 0134
Sociologie și este argumentată
într-un mod simplist prin datestatistice.
- Sursele și referințele
bibliografice sunt actuale și
acoperă parțial aspectele
studiate.
- Procesarea și analiza teoretică,implicarea critică,interpretativă a autorului este
suficient de bună.

Realizarea
scopului și aobiectivelor decercetare- Scopul și obiectivele
cercetării sunt clar formulateși acoperă integral tema
abordată.
- Scopul și obiectivele
cercetării au fost atinse.

- Scopul și obiectivele cercetării
sunt formulate corect șiacoperă parțial tema abordată.
- Scopul și obiectivele cercetării
au fost, în mare parte, atinse.

Calitatea/
complexitatea
metodologiei decercetare- Metodologia aplicată este
relevantă și cuprinde
principii științifice.
- Metodele de cercetare suntadecvate și optime pentru
atingerea scopului și- Metodologia aplicată este
adecvată scopului.
- Metodele de cercetare selectatesunt adecvate și asigură
atingerea scopului și
obiectivelor de cercetare.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

Nivel minim(nota 6,99-5,00)- Tema proiectul/ teza delicență abordează unele
aspecte actuale pentru
domeniul 0134 Sociologie
este argumentată prin unele
date statistice.
- Sunt utilizate unele surse și
referințe bibliograficedepășite, dar care acoperă
aspectele studiate.
- Procesarea și analiza
teoretică, implicarea critică,interpretativă a autorului
este generală, fără aspecte
concrete.
- Scopul și obiectivele
cercetării sunt formulate vag
și acoperă parțial tema
abordată.
- Scopul și obiectivele
cercetării au fost atinseparțial.
- Metodologia aplicată este
generală, fără aspecte
concrete.
- Metodele de cercetareaplicate sunt parțial adecvate
și contribuie indirect la

Nesatisfăcător
(<5,00)- Tema nu este actuală
pentru domeniul 0134
Sociologie și nu este
arguemntată prin datestatistice.

Ponderea
criteriului deevaluare în nota
finală alocată

0,1- Sursele bibliograficesunt depășite.
- Prezentarea teoretică
nu reflectă o implicare
critică.

0,2- Scopul și obiectivele
sunt confuze și nu
prezintă o perspectivă
clară a cercetării.

0,2- Metodologia este
inadecvată.
0,1

obiectivelor cercetării.

atingerea scopului și
obiectivelor de cercetare.

Relevanța practică - Studiul efectuat este relevanta studiului efectuat domeniului de formare
profesională, fiind propuse
recomandări utile și practicepentru soluționarea
problemei cercetate.

- Studiul efectuat este relevant
domeniului de formare
profesională, prezentândrecomandări mai puțin
practice în problema cercetată.

- Lucrarea este prezentată întrCalitatea
un mod clar, coerent,
prezentării
preponderent se utilizează
(lizibilitate,
grafică, elocvență) diverse forme de vizualizare
a datelor colectate.

- Lucrarea este prezentată întrun mod clar, coerent, parțial seutilizează forme de vizualizare
a datelor colectate.

- Concluziile și recomandările - Concluziile și recomandările
Expunerea șisunt concludente,sunt expuse bine, dar cu oargumentarea
fundamentate pe date deargumentare parțială a datelorconcluziilor și acercetare și expuse clar.
de cercetare.
recomandărilor
1. STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ

- Studiul efectuat este parțial
relevant domeniului deformare profesională, fiind
propuse recomandări
practice dificil de
implementat în cadrul
activității profesionale.
- Lucrarea este prezentată în
fond clar, fără coerență în
expunere, cu utilizarea
insuficientă a formelor devizualizare a datelor
colectate.
- Concluziile și recomandările
sunt expuse generalizat, fărăreferință la datele decercetare.

- Materialele prezentate
sunt irelevante.
0,2- Materialeleprezentate nu suntclar sistematizate.

- Concluziile și
recomandările suntirelevante.

0,1

0,1

Pentru a obținerea calificării este necesară realizarea integrală a planului de învățământ cu cel puțin nota „5” şi promovarea probelor deevaluare/susținerea tezei de licență.
Minimumul de competență este determinat de finalitățile de studii, care reflectă rezultatele învățării prezentate în standardul de calificare.
5. STABILIREA NECESARULUI MINIM DE RESURSE PENTRU EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREAATRIBUIRII CALIFICĂRII
Pentru evaluarea rezultatelor învățării obținute în cadrul programului de studii Sociologie și demonstrarea aptitudinilor practice, instituția va
asigura condiții specifice de desfășurare a cercetărilor sociologice cantitative și calitative, prin instituirea inclusiv a unui laborator/centru decercetare.
Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

ASIGURAREA CALITĂȚII STANDARDULUI DE CALIFICARE
EtapeInițierea
procesuluielaborare
standardului
calificare

Elaborarea
standardului
calificare

de
a
de

de

Descriptori/DoveziInițierea procesului de elaborarea a Standardului de calificare, este prerogativa
Ministerului Educației și Cercetării (MEC), care emite cadrul formal și
gestionează activitatea grupului de lucru, conform etapelor prevăzute în
Metodologia de elaborarea, validare și aprobare a Standardelor de Calificare(2022).
Standardul de calificare în domeniul de formare profesională 0314 Sociologie,
s-a elaborat cu susținerea financiară a Băncii Mondiale, în cadrul proiectului„Moldovan Higher Education Reform”.
Standardul de calificare constituie documentul normativ-reglator, care faceconexiunea dintre cerințele pieței muncii și documentele normative ale acestui
segment important al macrosistemului socioeconomic, pe de o parte și sistemul
educațional, pe da altă parte. Din aceste considerente, Ministerul Educației și
Cercetării creează contextul favorabil pentru implicarea partenerilor: reprezentanți
ai diverselor instituții de cercetare sociologică din Republica Moldova. Importanța
stabilirii cerințelor actuale ale angajatorilor față de comportamentul profesional al
specialistului în domeniu, precum și conturarea conceptuală a tendințelor deevoluție a domeniului, reliefează importanța principiului reprezentativității în
procesul de elaborarea a Standardului de calificare. Din acest considerente, membriai grupului de lucru pentru elaborarea Standardului de calificare sunt reprezentanții
mediului academic, cadre didactice și manageriale din instituțiile în care se
realizează formare profesională în domeniul 0134 Sociologie și reprezentanți ai
diverselor instituții de cercetare sociologică din Republica Moldova.
Principiul reprezentativității constituie unul dintre criteriile bază al eligibilității
proiectului, în cadrul căruia este elaborat Standardul de calificare.
Procesul de elaborare a Standardului de calificare a demarat prin ordinul
Ministerului Educației și Cercetării nr.144 din 17.02.2023 „Cu рrivirе laconstituirea Grupurilor de lucru pentru еlаbоrаrеа standardelor de calificare”.
Documentele-reper pentru elaborarea Standardului de calificare sunt cele cereglementează activitatea profesională (precum ar fi Standardul de competență).
Ținând cont de faptul că nivelul 6 de calificare atribuie deținătorului un grad înalt
de responsabilitate și autonomie, ce asigură transferul și adaptarea competențelor
formate la diverse contexte de activitate profesională și oferă o posibilitate largă decuprindere a multiplelor funcții profesionale, cerințele pieței muncii sunt sintetizate
în Standardul de competență.
La momentul demarării procesului de elaborare a Standardului de calificare, nu
exista un Standard de competență, fapt ce a necesitat elaborarea de fapt a douădocumente: Standardul de competență și Standardul de calificare.
Elementele de structură a Standardului de competență devin implicit și criterii deasigurare a calității acestui document normativ, cele care reflectă concepția fiind:posibilitățile de angajare; sistemul de competențe angajate taxonomic astfel ca săîmbine dezvoltarea generală și cea profesională (competențe transversale și
profesionale), cu accent pe formarea competențelor profesionale generale și
specifice.
Pornind de la realitatea integrării Republicii Moldova în procesul de globalizare și
recunoașterea deschiderii pieții muncii, întreg procesul de elaborare a Standarduluide competență s-a bazat atât pe documente normative elaborate la nivel național,
cât și pe documente normative elaborate la nivel regional și mondial. Astfel
configurarea documentului a avut la bază consultarea permanentă cu piața muncii
și analiza bunelor practici internaționale.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

EtapeValidarea

Implementarea

Descriptori/Dovezi
Standardul de calificare a fost elaborat în baza Standardului de competență. Fiinddeja configurate taxonomic competențele profesionale, accentul a fost pus perezultatele învățării, procesul de evaluare finală și criteriile în baza cărora seatribuie calificarea.
Pentru asigurarea calității documentului elaborat, grupul de lucru a parcurs
următoarele etape conform prevederilor metodologice:- Instruirea de către experții în problematica abordată, privind concepția
elaborării Standardului de calificare;- Documentarea privind reperele normative ale funcționării pieței muncii din țarăși de peste hotare;- Documentarea privind activitățile profesionale (analiza cadrului legislativ defuncționare a diverselor instituții de cercetare sociologică; consultări cu
reprezentanții diverselor instituții publice și private de cercatre; absolvenți ai
programului de studiu);- Determinarea ariilor de competență;- Corelarea taxonomică a competențelor;- Formularea descriptorilor;- Formularea rezultatelor învățării și detalierea acestora;- Formularea Criteriilor de evaluare a calității formării profesionale.
Validarea a fost realizată de Comisia de validare, aprobată prin ordinul
Ministerului Muncii și Protecției Sociale nr.151 din 16.10.2023.
Comisia de validare a fost constituită din reprezentanți ai Ministerulului Muncii șiProtecției Sociale, centrelor de cercetare sociologică (Întreprinderea mixtă C.B.S.RESEARCH S.R.L.), structurilor teritoriale de asistență socială (Direcția Protecția
Drepturilor Copilului Botanica, mun.Chișinău), mediului academic (Academia de
Muzică, Teatru și Arte Plastice), serviciilor sociale (Asociația Obștească
„ProDocs”), asigurându-se reprezentativitatea.
Comisia de validare a Standardului de calificare are scopul de a verifica
corespunderea sistemului de competențe și rezultate ale învățării cu cerințele pieței
muncii; gradul de acoperire a diverselor sectoare a pieței muncii cu specialiști
formați în domeniu.
Standardul de Calificare a fost validat prin Avizul Comisiei de validare din data de
18.10.2023.
Implementarea Standardului de calificare vizează prioritar mediul academic,
instituțiile de învățământ superior care sunt abilitate cu dreptul de realizare aprogramelor de studii superioare de licență, ciclul I, la domeniul de formare
profesională 0314 Sociologie.
Grupurile-țintă a căror activitate este reglementată de Standardul de calificare
sunt:- instituțiile de învățământ superior (în persoana rectorului) care asigură
legitimitatea funcționării programului de studii; crearea unui mediu academic
favorabil formării profesionale, prin promovarea unei politici de personal carepermite activitatea corpului didactic înalt calificat, capabil să realizeze
finalitățile – standard și condiții logistice și materiale, care creează contextul
optim de dobândire a rezultatelor învățării;- decanatele facultăților de profil, care monitorizează realizarea prevederilor
actualului standard;- departamentele de specialitate, care elaborează Planurile de învățământ, asigură
condiții metodice optime de realizare a procesului de formare profesională.
Principalii beneficiari ai acestui standard (beneficiarii operaționali) sunt cadrele
didactice și studenții, prin efortul cărora sunt atinse rezultatele învățării.
Procesul de implementare demarează prin:- instruirea grupurilor–țintă, în vederea informării despre concepția și structura

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

Etape-Mecanisme
feedback șiîmbunătățire
continuă
calității

Asigurarea
transparenței

Descriptori/Dovezi
documentului, precum și formarea competențelor necesare de aplicare în
practică;elaborarea programelor de studii: Planurilor de învățământ; curricula careasigură reflectarea sistemului de competențe profesionale în Nota explicativă a
Planului de învățământ;reflectarea rezultatelor învățării în tematica curriculumului;reflectarea criteriilor de evaluare în Regulamentele-cadru și Regulamentele
instituționale privind evaluarea și aprecierea rezultatelor învățării;aplicarea criteriilor de evaluare externă de către Comisia de experți ANACEC.

de Mecanismele de feedback sunt generate de procesul complex de monitorizare șide evaluare a calității. Acestea sunt configurate în procesul de proiectare a procesuluide asigurare a calității și sunt probate în procesul de evaluare.
a În baza unor tradiții deja existente, Planurile de învățământ sunt elaborate de către
mediul academic, în colaborare cu reprezentanți ai pieței muncii. Implicarea
acestora și constituie de fapt, primul mecanism de oferire a feedback-ului.
Eficiența procesului de dobândire a calificării de nivel 6, este implicit evaluată șide către actanții principali ai procesului: cadrele didactice și studenții.
Piața muncii poate să evalueze eficiența formării profesionale în baza rezultatelor
stagiilor de practică.
Specific unui proces de evaluare, mecanismele de feedback se corelează cu tipurilede evaluare: autoevaluarea, evaluarea internă/auditul intern, evaluarea externă.
Criteriile de evaluare sunt formulate în baza elementelor esențiale de structură aStandardului de calificare: competențe, rezultate ale învățării, descriptori deperformanță și criterii de atribuire a calificării.
Ca orice document care asigură funcționalitatea unui segment al pieței muncii înpermanentă schimbare, Standardul de calificare are valabilitate pentru o anumită
perioadă de timp și necesită o dezvoltare periodică.
Drept temei pentru revizuirea standardului de calificare vor servi propunerile deactualizare a standardului de competență, modificarea cadrului normativ, realizarea
unor cercetări fundamentale, armonizarea politicilor naționale cu cele europene în
scopul îmbunătățirii activității practice.
Standardul de calificare va fi publicat pe pagina web oficială a MEC, pagina
prestatorului programului de studii 0314 Sociologie și înscris în Registrul național
al calificărilor.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

AnexaStandardului de calificare
0314 Sociologie

STANDARD DE COMPETENȚĂ
Domeniul de formare profesională – 0314 SOCIOLOGIESpecialitatea – 0314.1 SOCIOLOGIE

Nivel - 6 CNC

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

1. INFORMAȚII GENERALE
1.1. Informații privind elaborarea și aprobarea standardului de competențe profesionale
OCERETNÎI Anastasia, conf.univ., dr., Universitatea de Stat din
Standardul de competențe
Moldova, Facultatea Psihologie și Științe ale Educației, Sociologie
profesionale a fost elaborat deși Asistență Socială
Grupul de lucru, aprobat prin
CHEIANU-ANDREI Diana, specialist, conf.univ., dr., Centrul de
OMEC nr.144 din 17.02.2023
Investigații și Consultanță SOCIOPOLIS
COTILEVICI Violeta, șef secție, dr., Universitatea de Stat din
Moldova, Secția Managementul CalitățiiCHISTRUGA-SINCHEVICI Inga, cerc.științ., conf.univ., dr.,Institutul Național de Cercetări Economice
CANTARJI
Vasile,coordinator
cercetarecantitativă,Întreprinderea Mixtă C.B.S.-RESEARCH SRLMUNTEANU Parascovia, expert, dr., Asociația Keystone НumаnServices International Moldova (Keystone Moldova)
17.02.2023-05.06.2023
Perioada elaborării
LUCHIAN Andrei, director, Compania de Cercetare Sociologică
Standardul de competențe
profesionale a fost consultat cu 3- și Marketing Fondul Opiniei Publice „FOP-STAR” SRL
CEREMIS Rodica, director executiv, Centrul de Analiză şi
5 parteneri sociali relevanți
Investigaţii Sociologice, Politologice și Psihologice CIVIS(Asociații patronale, Asociații
CRISTEI Aliona, analistă de programe, Fondul ONU pentru
profesionale, companii)
Populație
MAMOLEA Aurelia, Senior Research Analyst, S.C. Magenta
Consulting S.R.L.
Standardul de competență
validat și aprobat de Comisia deProcesul/procesele verbale de validare a Standardului devalidare, aprobată prin ordinul
competență nr.1 din 18.10.2023 (se anexează)Ministerului Muncii și Protecției
Sociale nr.151 din 16.10.2023

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

1.2. INFORMAȚII PRIVIND CORELAREA CU CLASIFICATOARELE NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE
1.2.1 CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATOARELOR PIEȚEI MUNCII
Clasificatorul ocupațiilor din Republica Moldova
Clasificarea europeană a aptitudinilor
Clasificarea internațională Standard al
CORM (006-2021)/competențelor, calificărilor și ocupațiilor
Ocupațiilor (ISCO 08)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=129584
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@(ESCO 08)
&lang=ro#https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupa dgreports/@dcomm/@publ/documents/public
tion_main#overlayspin
ation/wcms_172572.pdf
11 Legislatori/legislatoare, membri ai/membre ale
11 - Legislatori, membri ai executivului și
11 - Legislatori, membri ai executivului și
executivului, demnitari și conducători ai/conducătoareînalți conducători ai administrației publiceînalți conducători ai administrației publice
ale administrației publice
1114. Conducători/conducătoare şi alţi funcţionari
1114. Conducători ai organizațiilor de interes 1114. Conducători ai organizațiilor de interessuperiori/ alte funcționare superioare din organizaţiile
specialspecialspecializate
1114.1 Oficiali ai grupurilor de interese speciale
111402 Consilier/consilieră în organizație necomercială
24. Specialişti/specialiste în domeniul administrativcomercial
2432. Specialiști/specialiste în relații publice
243212 Specialist/specialistă în relaţii sociale

24. Specialiști cu funcții administrative șicomerciale
2432. Specialiști în relații publice
2432.4 Consultant comunicare interculturală
2432.8 Consultant relații publice

26. Specialişti/specialiste din domeniul juridic, social şi
cultural
2632 Sociologi/sociologe, antropologi/antropologe şi
asimilaţi/asimilate
263213 Consultant specialist/consultantă specialistă în
domeniul sociologiei
263216 Sociolog/sociologă

26. Profesioniști în domeniul juridic, social și
cultural
2632. Sociologi, antropologi și profesioniști
asimilați

24. Specialiști cu funcții administrative șicomerciale
2432. Specialiști în relații publiceOfițer relații publice
26. Profesioniști în domeniul juridic, social
și cultural
2632. Sociologi, antropologi și profesioniști
asimilați

2632.6 Sociolog
Sociolog

1.2.2. CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATORULUI ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE

Clasificatorul activităților economice din Republica
Moldova CAEM (rev.2)
https://statistica.gov.md/pageview.php?l=ro&idc=385

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

Clasificarea
Statistică
a
Activităților Clasificarea Internațională Industrială Standard a
Economice din Comunitatea Europeană tuturor Activităților Economice (International(Statistical
Classificationof
Economic Standard Industrial Classification of All Economic
Activities in the European Community) NACE Activities,
ISIC
Rev
4)
https://unstats.un.org/unsd/publication/seriesm/seriesm_
Rev. 2https://ec.europa.eu/eurostat/web/products4rev4e.pdf

M - Activități profesionale, științifice și tehnice73. Publicitate și activități de studiere a pieței
73.2. Activități de studiere a pieței și de sondare a
opiniei publice
73.20 Activități de studiere a pieței și de sondare a
opiniei publice

manuals-and-guidelines/-/ks-ra-07-015

M - Activități profesionale, științifice șitehnice73. Publicitate și activități de studiere a pieței
73.2. Activități de studiere a pieței și desondare a opiniei publice
73.20 Activități de studiere a pieței și desondare a opiniei publice
1.2.3. CORELAREA CALIFICĂRII CONFORM CLASIFICATOARELOR EDUCAȚIONALE

M - Activități profesionale, științifice și tehnice73. Publicitate și activități de studiere a pieței
732. Activități de studiere a pieței și de sondare a
opiniei publice
7320 Activități de studiere a pieței și de sondare a
opiniei publice

Nomenclatorul domeniilor de formare profesională
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=121862&la
ng=roClasificarea domeniilor educației și formării
profesionale (ISCED-F-2013)
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/iscedfields-of-education-and-training-2013-en.pdf

Clasificarea Internațională Standard a
Educației (ISCED -2011)https://mecc.gov.md/ro/content/clasificareainternationala-standard-educatiei-isced-2011-0

Domeniului fundamental al ştiinţei, culturii şi Învățământ superior de licență, ciclul I,
tehnicii - 03 Științe sociale, jurnalism și relații publice nivelul 6 ISCED
Domeniul general de studii - 031 Științe sociale și 3 Stiinţe sociale, afaceri şi drept
comportamentale
31 Ştiinţe sociale şi de comportament
Domeniul de formare profesională - 0314 Sociologie
Specialitatea - 0314.1 Sociologie

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

03 Științe sociale, jurnalism și informație
031 Științe sociale și comportamentale

Domeniul de activitate profesională
Ocupații tipice (CORM)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=129584&lang=ro#Ocupații tipice (ESCO)
https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupation?ur
i=http://data.europa.eu/esco/isco/C2146#:~:text=Narro
wer%20occupations
Oficiali ai grupurilor de interese speciale; Consultant
comunicare interculturală; Consultant relații publice;
Sociolog

Consilier/consilieră în organizație
necomercială; Specialist/specialistă în relaţii
sociale; Consultant specialist/consultantă
specialistă în domeniul sociologiei;
Sociolog/sociologă
Sociologie
Specializări/opțiuni (arii ocupaționale)
Tendințe și preocupări de viitor în domeniul https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000262278
http://burawoy.berkeley.edu/PS/The%20Future%20of%de formare profesională.
20Sociology%202007.PDF
https://core.ac.uk/reader/11931800
https://www.asanet.org/wpcontent/uploads/2022/10/future_of_sociology_3_14_12.
pdf
https://www.indeed.com/career-advice/finding-ajob/sociology-degree-jobs
Nivel de competență/abilitate, conform
4
ISCO-08
Cadrul național al calificărilor din
Republica Moldova
Nivel 6 CNC
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=101860&lang=ro
Referire la Cadrul European al Calificărilor
Echivalent nivel 6 CEC(EQF)
1.3. ALTE INFORMAȚII RELEVANTE
Titlul calificării profesionale în limba străină:RomânăEngleză
Rusă/franceza/germana
Licențiat în Sociologie
Bachelor of Sociology, levelЛиценциат Социологии
6 NQFRM
Anexe la standardul de competență (de exemplu):
Anexa 1
Codul de etică al Asociației Internaționale de Sociologie (ISA), aprobat în 2001.
https://www.isa-sociology.org/en/about-isa/code-of-ethics
Codul de internațional ESOMAR privind cercetarea socială, de piață și a opiniei și analiza
datelor, aprobat în 1977 și revizuit în 2007.
https://esomar.org/uploads/attachments/ckqtawvjq00uukdtrhst5sk9u-iccesomarinternational-code-english.pdf
Declarația cu privire la ghidul etic al Asociației Europene de Sociologie.
https://www.europeansociology.org/about-esa/governance/ethical-guidelines
Anexa 2Competențe digitale
Concepția guvernării electronicehttps://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=49293&lang=ro
Proposal for a DECISION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE
COUNCIL establishing the 2030 Policy Programme „Path to the Digital Decade”.
Document 52021PC0574
https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX%3A52021PC0574
Directiva (UE) 2016/2102 a Parlamentului European și a Consiliului din 26 octombrie 2016privind accesibilitatea site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor din sectorul
publichttps://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/ce26d769-b85d-11e6-9e3cStandard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

Anexa 3

Anexa 401aa75ed71a1/language-ro
e-Competence Framework: the SME way through the European standard on digitalcompetences
https://www.sbs-sme.eu/sites/default/files/publications/SBS_ecompetence%20brochure.pdf
EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework
https://ied.eu/wp-content/uploads/2016/07/lfna27939enn.pdf
Competente lingvistice (l. engleză)https://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/Cadrul-European-Comun-de-Referintapentru-limbi.pdf
Cadrul de competențe antreprenoriale
https://www.oecd.org/finance/financial-competence-framework-for-adults-in-the-europeanunion.htm
DESCRIEREA OCUPAȚIONALĂ A CALIFICĂRII

2.1 Descrierea activității de muncă
Specialistul din domeniul sociologiei este licențiat cu studii superioare de nivel 6 CNC, dispune decompetențe pentru a desfășura activități de cercetare sociologică a fenomenelor și proceselor sociale,
investigarea și descrierea structurii societăților, și este capabil să aplice metode și instrumente moderne
pentru înțelegerea și descrierea realității sociale.
Sociologii/sociologele se ocupă cu investigarea şi descrierea structurii societăţilor, originii şi evoluţiei
acestora. Aceştia/acestea oferă consultanţă cu privire la aplicarea practică a rezultatelor lor în formularea
politicilor economice şi sociale. Atribuțiile de bază ale acestora includ: efectuarea cercetărilor privind
originea, dezvoltarea, structura, modelele sociale; organizarea și interrelaționarea societății umane;elaborarea lucrărilor, rapoartelor academice.
Activitatea de muncă în domeniul sociologiei reunește un spectru larg de activități, printre care: efectuarea
cercetărilor privind originea, dezvoltarea, structura, modelele sociale, inclusiv proiectarea studiului,elaborarea instrumentelor de cercetare, culegerea datelor în teren, determinarea metodelor de prelucrare și
analiză a datelor, prelucrarea datelor; elaborarea materialului analitic în baza rezultatelor cercetării
desfășurate şi a recomandărilor privind îmbunătățirea situației, dezvoltarea teoriilor, modelelor și metodelorde interpretare și descriere a fenomenelor sociale; evaluarea rezultatului deciziilor privind politica socială;analiza și evaluarea datelor sociale etc.
Profesioniștii în domeniu se ocupă cu activități de cercetare a structurii sociale, prin elaborarea proiectuluide cercetare, elaborarea instrumentelor de cercetare aferente tematicilor de interes, aplicarea instrumentelor
pentru culegerea datelor, prelucrarea datelor prin aplicarea soft-urilor specializate, analiză și intepretare adatelor, elaborare de materiale analitice etc., în vederea identificării aspectelor care influențează echilibrul
social.
2.2 Atribuții / arii de competențe și descriptori
Arii de competențe
Descriptori(etape, faze a prestării
serviciului)
1. Proiectarea unei cercetări
a fenomenelor și proceselor 1.1.Conceptualizarea teoretico-metodologică a proiectului de cercetare;
1.2.Elaborarea instrumentelor de cercetare adecvate proiectelor de studiu;
sociale1.3.Dezvoltarea soluțiilor posibile pentru depășirea riscurilor în proiectarea
cercetării.
2. Realizarea cercetării
fenomenelor și proceselorsociale2.1. Colectarea primară a datelor prin aplicarea instrumentelor de cercetare;
2.2. Prelucrarea datelor prin soft-uri specializate;
2.3. Analiza primară și secundară a datelor;
2.4. Cooperarea în cadrul echipelor intradisciplinare.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

3. Implementarea
rezultatelor cercetării
fenomenelor și proceselorsociale3.1. Elaborarea rapoartelor și materialelor analitice în baza datelor
colectate;
3.2. Formularea și înaintarea recomandărilor bazate pe dovezi în adresa
instituțiilor responsabile;
3.3. Prezentarea rezultatelor cercetărilor sociologice pentru a fi utilizate înscop social.

2.3 Sectoare de activitate
2.3.1. Activități de studiere a pieței, a fenomenelor și proceselor sociale și de sondare a opiniei publice
Specializare
0314 Sociologie
2.4 Mediul de lucru și specificul activității
Specialistul în domeniul sociologiei poate lucra în diverse companii de cercetare sociologică, deconsultanță, instituții publice și private, precum: centre de cercetare, organizații internaționale și ONG-urinaționale, companii de consultanță pe domeniul social, instituții/autorități publice etc.
Specialistul în acest domeniu este capabil să lucreze atât individual, cât și în echipă. În activitatea sa, esteîmbinată reușit munca de birou cu cea de teren. În contextul digitalizării, aplică instrumentele de cercetare șiîn format online.
Programul de muncă este reglementat de actele normative în vigoare. Durata zilnică normală a timpului demuncă constituie 8 ore. În contextul colectării datelor în teren, dar și a urgenței de prezentare a datelor,
programul se adaptează la necesitate.
Comunicarea permanentă cu diverși actori poate crea un mediu tensionat, din punct de vedere emoțional.
2.5 Instrumente de lucru, echipamente, utilaje și materiale, soft
Computer, dictofon, cameră video, imprimantă, scanner, xerox, calculator, birotică, consumabile și alte
instrumente și tehnici de birou.
Software specializate de analiză și prelucrare a datelor cantitative și calitative. Fişiere de date necesare
pentru realizarea cercetărilor.
Acces la datele Biroului Național de Statistică și a altor producători de date.
2.6 Calități personale necesare pentru muncă: abilități și caracteristici
Activitatea profesională presupune respectarea principiilor teoretico-metodologice și de natură etică, ceprevăd calități personale, precum: integritate, neutralitate, responsabilitate, verticalitate, disciplină,implicarea civică, corectitudine, empatie.
Abilitățile necesare activității profesionale cuprind: comunicare, organizare, spirit de inițiativă, lucru în
echipă, creativitate și inovare, asumarea deciziilor, negociere și mediere a conflictelor.
Abilitățile de analiză critică, cele oratorice și editoriale sunt esențiale pentru specialiștii din acest domeniu,
fiind inerente în cooperarea cu partenerii, în elaborarea materialelor de cercetare și în prezentarea publică arezultatelor cercetărilor.
Domeniul de activitate poate presupune interacțiune cu persoane vulnerabile (șomeri, copii și tineri în
situație de risc, familii afectate de sărăcie etc.), dar și cu actori sociali relevanți la nivel internațional,național și local, conjunctură care necesită calităților umane, precum: echilibru, toleranță, tact, persuasiune.
2.7 Formare profesională inițială și continuă
Profesionistul în domeniul sociologiei deține studii superioare de licență (ciclul I), nivel 6 CNC.
Formarea profesională se consolidează atât prin studiile la ciclul II, master (nivel 7) cât și prin programe deformare profesională continuă.
Obținerea nivelurilor 7-8 CNC facilitează accederea la o funcție de conducere și de îndrumare.
Formarea profesională continuă poate fi realizată prin programe de perfecționare/specializare, cu durata
150-900 ore/5-30 credite de studii, în domenii ramurale ale Sociologiei și programe de recalificare
profesională conexe specialității formării profesionale inițiale absolvite, cu durata de 1800-3600 ore/60-120
de credite de studii.
2.8 Cele mai răspândite denumiri ale ocupației profesionale (rom/eng/ru)
Consilier/consilieră în organizație necomercială/Counselor in a non-commercial organization/Советник вStandard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

некоммерческой организации
Specialist/specialistă în relaţii sociale/Specialist in social relations/Специалист по социальным
отношениям
Consultant specialist/consultantă specialistă în domeniul sociologiei/Specialist consultan in the field ofsociology/Специалист-консультант в области социологии
Sociolog/sociologă/ Sociologist/Социолог
2.9 Reglementări de exercitare a profesiei (națională/internațională)Hotărârea Guvernului nr.163 din 15.03.2012 cu privire la instituirea sărbătorii profesionale „Ziua
sociologului”. Publicată în Monitorul Oficial nr.53, art.193, 17.03.2012
Codul electoral, nr.1381 din 21.11.1997. Publicat în Monitorul Oficial nr.451-463, art.768, 29.12.2017Hotărârea Guvernului nr.462 din 29.12.2021 pentru aprobarea Regulamentului-cadru al subdiviziunii
coordonare politici și integrare europeană din cadrul aparatului central al ministerului. Publicată în
monitorul Oficial nr.334, art.786, 31.12.2021
2.10 Norme și reglementări specifice (etice, … )ICC/ESOMAR International Code on Market, Opinion and Social Research and Data Analytics.
https://esomar.org/uploads/attachments/ckqtawvjq00uukdtrhst5sk9u-iccesomar-international-codeenglish.pdf
International Sociological Association, Code of ethics. https://www.isa-sociology.org/en/about-isa/code-ofethics#:~:text=As%20scientists%2C%20sociologists%20are%20expected,language%2C%20religion%20or%20political%20affiliation.
3.CERINȚE DE COMPETENȚE
3.1. COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)
http://keystart2work.eu/images/docs/o2-catalogue/O2_Catalogue_EN.pdf

Aria de competență
(etape, faze ale
Competența
prestării serviciului)
I. Eficiență
CT 1. Dezvoltarea
personală
personală și
profesională

Descriptori

1.1. Îmbunătățește competențele profesionale prin accesarea,
procesarea și asimilarea de noi cunoștințe, utilizând diverse
surse și forme de învățare;1.2. Stabilește obiective, identifică oportunități și planifică
propriul progres în carieră;1.3.Contribuie la performanța altora prin diseminarea decunoștințe noi și dezvoltarea de aptitudini.
2.1. Utilizează eficient tehnicile de management al timpului
CT 2.
și al proiectelor pentru realizarea sarcinilor cu resurse
Managementul
disponibile în termenii stabiliți;timpului și
2.2. Stabilește prioritatea acțiunilor și activităților de muncă.
autodisciplină
CT 3. Manifestarea 3.1. Susține schimbările prin atitudine, inițiative, metode și
tehnologii noi de activitate.
flexibilității,adaptabilității
și 3.2. Manifestă rezistența și adaptare în condiții de criză și
incertitudine, în situații complexe, de schimbare și capacitate
rezilienței
de restabilire
3.3. Înțelege procesele emoționale în diverse contexte și
asigura echilibrul emoțional, aplică valorile incluziunii.
3.4. Aplică tehnici reflective pentru a înțelege și gestiona
propriile emoții.
CT 4. Manifestarea 4.1. Execută responsabil și eficient sarcinile profesionale în
autonomiei
și condiții de autonomie.
responsabilității în 4.2. Posedă tehnici de autocontrol și aplică autocritica.
activitatea
de 4.3. Își asumă responsabilitatea și riscurile pentru acțiunile și
deciziile luate în condiții de complexitate sporită și orientare
cercetareStandard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

CT 5. Respectarea
eticii profesionale

II. Interacțiune
socială

CT 6. Comunicare
efectivă și lucrul înechipă

CT 7. Crearea departeneriate,negociereși
leardershipIII. Competențe
funcționale, tehniceși tehnologice
https://en.unesco.org/sites/default/files/belgrade_recommendations_on_dra
ft_global_standards_
for_mil_curricul
a_guidelines_12_no
vember.pdf)

CT 8. Utilizarea
TICșimanagementul
informației.
(Cadrul european decompetențe digitaleconform
nivelului
https://eufordigital.e
u/ro/thematicarea/es
kills/ Standardul EN
16234,
aplicabilpentru TIC și SMI

spre generarea performanțelor/valorilor
5.1. Respectă standardele/codurile, principiile morale, etice,organizaționale/profesionale naționale și internaționale în
luarea deciziilor și interacțiunea cu diverse auditorii decontact
5.2. Respectă standardele de transparență, securitate șicomportament non-tolerant corupției.
5.3. Evaluează consecințele și impactul ideilor,
oportunităților, acțiunilor proprii.
6.1. Comunică efectiv și adecvat cu reprezentanții altor
culturi și generații.
6.2. Utilizează eficient tehnici, metode și tehnologii decomunicare
specificescopului,contextuluiși
audienței/publicului.
6.3. Poate organiza și alege metodele de lucru, gestiona
echipe cu diverse motivații și stiluri de lucru în vederea
asigurării rezultatelor scontate.
6.4. Participă eficient cu idei inovative, oferă și primește
feedback în cadrul activității grupului.
7.1. Stabilește relații cu clienții, înțelege și depășește
așteptările, promovează atitudinea de valorizare a relațiilor
cu clienții
7.2. Stabilește relații comunitare, interculturale șiinternaționale, creează imagine pozitivă
7.3. Participă efectiv la negocieri în vederea obținerii unuiacord/încheierii unei tranzacții
7.4. Recunoaște tehnicile de manipulare și comunicare
nonverbală
7.5. Comunică viziunea și ideile care inspiră alte persoane laîmpărtășirea viziunii și dedicației.
8.1. Determină nevoile de informații/utilitatea informației,utilizează instrumentele potrivite de accesare a informației.
8.2. Își asumă responsabilitatea de a colecta din diverse
surse, selecta, evalua și valida sursele de informare și are oabordare critică a informațiilor.
8.3. Cercetează, clasifică, interpretează, compară, analizează
critic și procesează informațiile prin aplicarea strategiilor și
abordărilor adecvate.
8.4. Generalizează și prezintă informația prin comunicareetică conform scopului și audienței.
8.5. Răspunde/solicită/ procesează informații utilizând TIC.

3.2. COMPETENȚE GENERALE (transsectoriale și sectoriale)
Aria de competență
Competența
Descriptori(etape, faze ale prestării
serviciului)

1. Proiectarea unei
CG 1. Elaborarea
cercetări
aconceptuluidefenomenelorșicercetareproceselor socialesociologică

1.1. Analizează problemele și procesele semnificative dinpunct de vedere social;
1.2. Stabilește sursele de date și informație din domenii
conexe;1.3. Preia și aplică teoriile explicative din domenii conexe
pentru cercetarea fenomenelor sociale;

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

2.
Realizarea CG 2. Abordarea
cercetării
intradisciplinară afenomenelor
și structurii sociale
proceselor sociale

CG 3. Cooperarea
cu
experți
din
domenii conexe

3. Implementarea
rezultatelor
cercetării
fenomenelorși
proceselor sociale

CG 4. Oferirea
suportuluiîndepășirea stărilor
de dificultate la
nivel social

1.4. Utilizează prevederile și metodele de bază ale științelor
sociale în rezolvarea problemelor profesionale;
1.5. Dezvoltă design-ul unui proiect de cercetare sociologică.
2.1. Identifică abordări ale fenomenelor sociale dinperspectivă intrardisciplinară și a utilității metodelor din altedomenii pentru cunoașterea fenomenelor sociale;
2.2. Utilizează legile de bază ale științelor sociale înactivități profesionale, metodele de analiză, de cercetare
teoretică și praxiologică;2.3. Aplică metode, mijloace de bază de obținere, stocare,prelucrare a informațiilor și abilități de lucru cu calculatorul
ca mijloc de management al informațiilor;2.4. Aplică strategii de muncă riguroasă, eficientă, de
punctualitate și răspundere personală față de rezultat, pebaza principiilor, normelor și a valorilor codului de etică
profesională.
3.1. Interacționează cu alți profesioniști;3.2. Colaborează în proiecte intradisciplinare;
3.3. Aplică tehnici de relaționare în grup, a capacitați
empatice de comunicare interpersonală și de asumare deroluri specifice în cadrul muncii în echipă.
4.1. Descrie realitatea socială prin aplicarea cunoștințelor
fundamentale și aplicative;
4.2. Determină esența și semnificația informațiilor despre
dezvoltarea societății contemporane;
4.3. Colaborează cu comunitățile pentru determinarea și
identificarea măsurilor de reducere a decalajului dintre
starea actuală și nevoile acestora;
4.3. Furnizează informații și sprijin persoanelor și
organizațiilor pentru schimbare.

3.3. COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)Aria de competență
Competența
(etape, faze ale prestării
serviciului)

Indicatori/Descriptori

1.1. Identifică probleme, scopul și a obiectivele de cercetare;
1.2. Se documentează asupra temei de cercetare;
1.3. Determină cadrul teoretic și metodologic de cercetare afenomenelor și a proceselor sociale;
CP1.
1.4. Elaborează idei de proiecte de cercetare în conformitate
Conceptualizarea
cu documentele de reglementare și în comun cu alțiteoreticocercetători.
metodologică a
1.5. Identifică universul cercetării;proiectului de
1.6. Elaborează instrumente de cercetare sociologică;cercetaresociologică
1.7. Definitivează metodologia și instrumentele de cercetare;
1.8. Aplică principiul de triangulare în proiectarea cercetării;1.9. Identifică riscurile care ar afecta calitatea datelor și
dezvoltarea soluțiilor posibile pentru depășirea riscurilor în
proiectarea cercetării.
2.
Realizarea CP2.
Colectarea 2.1. Utilizează metode de cercetare sociologică pentru
studierea problemelor sociale actuale și identificarea
cercetării
primară a datelor
nevoilor și intereselor grupurilor sociale;
fenomenelorși
1. Proiectarea unei
cercetări
afenomenelorși
proceselor socialeStandard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023

proceselor sociale

CP3. Prelucrarea șianaliza datelor

Elaborarea
3. Implementarea CP4.
rezultatelor
rapoartelorși
cercetării
materialelor
fenomenelorși analiticeproceselor sociale
CP5. Prezentarea
rezultatelor
cercetărilor
publicului larg și
factorilor de decizie

2.2. Verifică corectitudinea de colectare a datelor;
2.3. Aplică modalități de asigurare a acurateței datelor;
2.4. Identifică acțiuni de depășire a situațiilor-problemă îndesfășurarea cercetării.
3.1. Pregătește datele pentru a fi prelucrate;
3.2. Procesează datele de cercetare;
3.3. Generează tabele uni și multidimensionale pentru
analiza datelor;
3.4. Aplică metode de analiză primară și secundară adatelor.
4.1. Identifică modelulde raport al cercetării și amaterialelor analitice;
4.2. Cooperează cu comanditarii și managerul de proiect înprivința cuprinsului raportului de cercetare;
4.3. Dezvoltă produsul cercetării desfășurate.
5.1. Formulează recomandări bazate pe dovezi în adresa
instituțiilor responsabile pentru rezolvarea problemelorsociale, dezvoltarea mecanismelor de coordonare aintereselor grupurilor și comunităților sociale;
5.2. Identifică datele relevante pentru formularea
recomandărilor;5.3. Determină instituțiile care vor utiliza datele de cercetare
și recomandările;
5.4. Prezintă public datele de cercetare în format accesibil
prin modalități eficiente de vizualizare a datelor.

Standard de calificare: Licențiat în Sociologie, nivel 6 CNC
Programul de studii: Sociologie
Domeniul de formare profesională: 0314 Sociologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1670 din 13.12.2023