事業所における自己評価表
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公表：

チェック項目1

事業所名

令和6年1月23日

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

2 職員の配置数は適切であるか

はい いいえ：児童発達支援事業所

工夫している点

・体境になっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等

・障害の重いお子さんでも理解
9

しやすいように絵カード等も使った配置と構造にしている。

への配慮が適切になされているか

制改善内容又は改善目標

9

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環

3

課題や改善すべき点を踏まえた

9

環境

どーむ

整

利用するお子さんの状態はその時により異なるため、お子さんの発達段階を見極めながら進めていきます。

・感染症対策を継続しながら、備各種消毒等も毎日実施し衛生的生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっているか。また、子ども達の活動に合わせたな空間を保つようにしている。

9・子どもたちが使用した机、イ空間となっているか

スを含め教室内のアルコール消毒を毎日行っている。
PDCAサイクルの説明不足なこ

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業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか7ともあると思いますので、今後2の会議の機会で話をしていくようにします。
・返却いただたい評価票を集計

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事6 業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向72等を把握し、業務改善につなげているかし、職員会議の中で周知、改善に向けて検討している。

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結7 に、その結果による支援の質の評価及び改善の内務容を、事業所の会報やホームページ等で公開して改いるかしていきます。

結果は会議で確認しています

果を踏まえ、事業所として自己評価を行うととも業お子さん、保護者の声を大事に

5

4

・毎年1回よるべ会ホームペーが、公表していることを知らなジ上にアップし公表している。 い職員もいるようなので、今後周知していくようにします。

善

8

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

・前年度の実地指導を踏まえ、45

改善すべき点はすでに改善し運営につなげている。
・非常勤含めた全職員対象の研修を年間2回実施。それ以外に

9

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているかも法人研修（権利擁護）にも参81加し、意識向上を図っている。
・年2回、職員の全体研修をしています。その他にも研修の機会があります。

第三者評価について、あらためて説明をしていきます。

・アセスメント票だけでなく、日常の関わりがアセスメントとアセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達

81支援計画を作成しているかして関わるようにし、必要な支援を支援計画に反映できるよう向けている。

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子どもの適応行動の状況を把握するために、標準化されたアセスメントツールを使用しているかアセスメントツールは使用して63いますが、所内での使用方法等の説明をしていきます。

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドライ・支援計画の立案は必ず「発達ンの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達12支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの72

支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、支援」「家族支援」「地域支援」を3本柱としたものとしている。

具体的な支援内容が設定されているか

13 児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

72・子どもたちの取り組みの様子

適切

14 活動プログラムの立案をチームで行っているか

6

3

支15の提供プログラムになるよう進めてい ていきます。
る。

な援を終礼等で確認しながら適切な 会議の中で検討できるよう向け活動プログラムが固定化しないよう工夫している
か・月間予定を組み、プログラム 今後も工夫を凝らし、子どもが63が重ならないよう工夫し、あき 楽しみと思えるプログラムを考がこないように向けている。

個別活動は小規模事業所のため子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適16 宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している63

難しいが、必要に応じて取り組かみを行っていきます。
・朝礼時に必ず確認しています。朝礼に参加していない職員

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日17 行われる支援の内容や役割分担について確認して

8

1

いるかにも伝え漏れがないようにホワ
イトボードに打合せ事項を書き確認できるようにしている。
・終礼で子どもの様子と支援に支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その18 日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等81を共有しているかついての振り返りを行い、情報共有している。
・記録は日々作成し、その日の19

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

81

状態とアプローチへのリアクションも記録。今後の支援方法について改善等を行っている。

20

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断しているか

72・セルプラン率が高く、相談支障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にそ21 の子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているかえていきます。

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援専門員との関係は薄いが、必要に応じた連携を図っている。

22

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っているか

・併行通園先、市、町と連携を

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1

とり情報共有しながら望ましい支援となるように進めている。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいの23ある子ども等を支援している場合）
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいの24ある子ども等を支援している場合）
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているか

関・新規利用されたお子さんの併係機

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚関25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内や容等の情報共有と相互理解を図っているか

行通園先には必ず訪問を実施

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し、顔の見える関係をつくり、その後の情報共有に役立てている。

保護者

移行支援として、小学校や特別支援学校（小学と26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解の・移行支援の対象となるお子さ

63を図っているか委員会と情報共有を行っている。

連
携んについては、年度末に市教育他の児童発達支援センターや児童発達支援事業27 所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携

81

し、助言や研修を受けているか

28

29

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか・利用児童が併行通園している

3

6

こともあり、幼保との交流といった機会はとっていない。

（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・

9

子育て会議等へ積極的に参加しているか・参加する機会がなく参加できていない。

何か機会があるか探っていきます。
法人内の他事業所が参加しているため、協議会への参加が可能か確認していきます。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ど30 もの発達の状況や課題について共通理解を持って9

いるか・ペアトレは市が実施している保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に31 対して家族支援プログラム（ペアレント･トレー

45ニング等）の支援を行っているか32

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

ものを情報提供し、参加可能な保護者に参加していただいている。

81

所内で実施していくことに難しさはあるが、大切な取り組みであることも理解しているので、今後も引き続き検討していきたい。

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに33 基づき作成された「児童発達支援計画」を示しな

8

1

がら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達・同意会にて丁寧な説明を行うことを心掛けている。

支援計画の同意を得ているか
定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する34 相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行ってい9

るか・保護者同士のつながりを持てる場面として茶話会を開催して保護者いる。年間4回の開催で好評を父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催

35 する等により、保護者同士の連携を支援している

8

1かへ

・年4回茶話会を開催し、保護者同士のコミュニケーションのの場を作っている。

説明責任いただいている。

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対36等応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適81

・ご相談があった際には迅速に動くことを基本としている。

切に対応しているか・月1回「どーむだより」を発

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、37 連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信

9

行し活動内容や予定をお知らせしているかしています。
・個人情報は持ち出し禁止とし

38 個人情報の取扱いに十分注意しているか9ており、施錠可能な書庫で管理している。

39

40

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

8

1
・毎年夏祭りを開催していた

3

6が、コロナ禍で今年度まで開催できていない。

今後開催できるか法人内での検討をしていきます。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症

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対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施してい9

るか・月1回の避難訓練を実施。曜
日により利用するお子さんが異42

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているかなるため、毎月曜日を変えて全9

児童が経験を積めるように向けている。
・月1回避難訓練を実施しています。

非43

常時等の対
応

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事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか
食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか

7623

・主治医からの指示書はなく、ご家族からの話による。

必要に応じて主治医ともコミュニケーションとるようにしていきます。

常時
等の対ヒヤリハットはあるが、あまり

応45

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか6あがっていないこともあり、細3

かいことでも挙げることができるよう向けていきます。

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虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

・今年度は法人職員研修として

9

権利擁護研修が実施され参加している。
・身体的拘束は行わないことをどのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかに47

ついて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計
画に記載しているか○指針として明確にし、3要件を72満たす身体的拘束が発生した場合には保護者へ説明をした上で実施するようにしている。

この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。