事業所における自己評価表
公表：

事業所名

令和4年1月7日：

どーむ
課題や改善すべき点を踏チェック項目

はい いいえ工夫している点

まえた改善内容又は改善
目標

1

環体であるか2 職員の配置数は適切であるか

境・

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切55

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環3制境になっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等

5への配慮が適切になされているか

整

療育終了後には机、イ

備

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっているか。また、子ども達の活動に合わせた

ス、ロッカー、ドア等

5のアルコール消毒、床空間となっているかの除菌消毒を毎日実施しています。

5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか

4

絵本など、消毒の難しいものが多く、どのようにしていくべきか要検討となっています。

1

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事6 業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向
業

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結務改善6等を把握し、業務改善につなげているか果を踏まえ、事業所として自己評価を行うととも7 に、その結果による支援の質の評価及び改善の内5容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか89

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか

法人として第三者評価の実施

1

65

支援計画を作成しているか

11

子どもの適応行動の状況を把握するために、標準化されたアセスメントツールを使用しているかについて検討しているところです。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達

14

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達12支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支1援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

13 児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

6

14 活動プログラムの立案をチームで行っているか

5

1

適切な支
援

15

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか6の提
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適

供16 宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している

6

か
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日17 行われる支援の内容や役割分担について確認して

6

いるか
支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その18 日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を6共有しているか

19

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

6
モニタリングのみなら

20

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断しているかず、必要に応じて保護6者とコミュニケーションをとり確認しています。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にそ21 の子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参4画しているか22

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っているか（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいの23ある子ども等を支援している場合）
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか

関係
機
関5

1

保護者からの発信ばかりではなく、アウトリーチとしての動きもしていきたいと考えています。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいの関係

24

や子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているか
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚機
関ある子ども等を支援している場合）

25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内保容等の情報共有と相互理解を図っているか
移行支援として、小学校や特別支援学校（小学護26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解者を図っているかと他の児童発達支援センターや児童発達支援事業の27 所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携

6

6

し、助言や研修を受けているか連
携

6

28

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか刺激に弱いお子さんが多いた

1

3

め、交流は難しいと考えています。
協議会部会からの呼びかけは

29（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか

2

2ないため、子ども部会への参加機関について、機会があれば確認していきたい。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ど30 もの発達の状況や課題について共通理解を持って6いるか保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に31 対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニ

23ング等）の支援を行っているか32

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

6

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに33 基づき作成された「児童発達支援計画」を示しな

5

がら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか

保護

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する

34 相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行ってい
るか

者
への責
任等

年3回の茶話会を計画してい父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催

35 する等により、保護者同士の連携を支援している

2

か説
明

6

応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているかましたが、コロナの影響から実施できておりません。年度内に1回開催予定。

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対

36

3

6

説
明
責
任等

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、37 連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信

月1回「どーむだより」を発

6

行し、活動内容等をお知らせ

しているか

38 個人情報の取扱いに十分注意しているか
3940

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているかしています。

66
今年度は実施できていません

21が、法人行事としてイベントを予定しています。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症

41

対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施してい

5

1

るか

42
43
非

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか

6
6
現在医師の指示書のあ

常時等

44

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているかるお子さんはいません

4が、食物アレルギーの有無は必ず行った上での対応しています。

対応45

46

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

2

2

51

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかに47

ついて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計

5

画に記載しているか○

この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。