保護者等からの事業所評価の集計結果（公表）
公表：令和5年3月14日
事業所名

富山市恵光学園（児童発達支援センター）チェック項目どちらともいえない

いいえ

わからない

1

子どもの活動スペースが十分に確保されているか

33

4

1

12

職員の配置数や専門性は適切であるか

36

0033

生活空間は、本人にわかりやすい構造化された環境になっているか。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか

環境・体制
整備

45

適切
な支
援の提供

はい

保護者数

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境となっているか。

子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分析された上で、児童発達支援計画が作成されているか。

6

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」
内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

7

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

8

活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか

43 人

回収数割合

ご意見90 ％)

ご意見を踏まえた対応

・クラス活動とは別にまわりを気にすることなく取り ・プレイルームは各クラスで使用する時間をずら組める個室があるとより良いと思います。
すなどして子ども達が広々使えるように配慮して・各クラスの部屋がもう少し広いと良いです。
います。しかし、遊具等を設置することにより自由・訪問した際に三輪車で女の子が男の子に足を2 に動き回れるスペースに限りがでてくる面もある回引かれていました。
ため、子どもたちのその時々の興味関心に合わ・十分だと思います。
せて限られた空間の中で環境設定を行っていま・室内の共同遊戯室はもう少し広いと良い印象を す。
受けます。
・クラスの面積は子どもの人数に合った面積と・クラス毎に使うとプレイルームは十分広いです。 なっています。しかし、必要な教材や器具等の備品を置くことで、多少狭くなるため、定期的に備品等の見直しを行い、子ども達が広々と遊べるように環境を工夫しています。
・パーテーションを使用し、個別対応ができるように工夫しています。
・毎日先生方や職員の方に助けて頂いて非常にあ ・職員の数の国基準は、４対１ですが、実際にはりがたいのですが、先生方の負担は大丈夫かなと ３対１～２.５対１で子ども達の療育を行っていま思うことがあります。
す。
・適切だと思います。
・定期的に学習会を行ったり、研修会に参加する・満足しています。
ことで職員の資質向上を図っています。

・入口からクラスの中まで子どもにも分かるイラス ・子ども達が自分自身でできることを増やしていく
トなどが多くわかりやすいと思います。
ために、視覚的支援や構造化を行っています。
・視覚化されいているなど適切に感じます。
・学園内の設備点検は定期的にメンテナンスを行っています。
3730050024・先生や職員の方々がアルコールなどを使用して ・食事後と子ども達の帰園後に部屋やトイレ、玩綺麗にしているのを目にします。
具拭き等の清掃やアルコール消毒を行っていま・清潔であり、やや閉鎖的に感じる面もあります。 す。
・先生方が遊具等消毒されているのをよく見ます。 ・各部屋に温度・湿度計を設置してあります。湿度と室温を数値で確認しながら適切な環境で過ごしています。子どもたちがよく動いて汗をかいている時には室温は低めに設定し、汗が引いたころには温度設定を戻すようにしています。
・各クラスでは、常時排煙窓を開け喚起しながら空気清浄機、加湿器、オゾン発生器も使用し、感染対策を行っています。
・細かい聞き取りのおかげで次に取り組む課題が ・保護者へのモニタリングを行うことで本人ニーとても分かりやすいと思います。
ズと保護者ニーズを確認し、お子さまへの課題等・十分に作成されています。の具体的な内容で記入するようにしています。
・ポーテージプログラムなど個人かつ家庭プログラムに反映されています。

37373634113200001103

・具体的な支援内容が設定されていると思いま・ガイドラインについては、入園のしおりに一部抜す。〇〇ができるように〇〇な場面を増やすなど 粋してあるものが記載されています。（厚生労働
家でもやってみようと勉強になります。また、優先 省のホームページでも内容を確認することができ順位をつけて取り組めるのも良いと思います。
ます。）
・癇癪や他害のある娘に合わせて、いつもたくさん 学園では、ガイドラインの内容に沿ってお子さまの支援をしてもらっています。
一人ひとり具体的な支援内容を計画に落とし込・反映されています。
ませて頂いています。

・先生方がいろんな工夫をして子どもが楽しく取り ・毎月クラス内で会議を行うことで、子ども一人一組めるよう支援してくださっています。
人の成長や課題を職員間で共有するようにして・十分に反映されています。
います。
・発達面でできないことも多いですが、「今日もこの ・日々の療育内容は毎月、クラス職員がクラス会活動か。」と思ったことは一度もありません。
議を行い、各お子さんの成長発達やその時に興・聞いた事がなく、分かりません。
味・関心のある事柄や季節に応じて、活動内容を・毎度よく考えられていると思います。
決めています。
・家では、経験できない活動をたくさんさせてもらっ ・活動内容もお子さんに合わせて、道具を変えたています。
り、できるだけ自分の力でできるように支援を・季節の行事を定期的に取り入れて頂くなど満足 行っています。
しています。

9

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

運営規程、利用者負担等につ10 いて丁寧な説明がなされたか

11

12

13

保護者への説明等

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら、支援内容の説明がなされたか

保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント・トレーニング等）が行われているか

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解ができているか

938383081049002130

・オリエンテーションなどで説明を受けています。ま ・運営規定や利用者負担については、オリエンた、追加の質問もしやすいです。
テーション時や契約更新時に時間を設けてお伝・適宜説明されています。
えしています。その都度、わからないことがあれば、担任を通してか児童発達支援管理責任者に聞いてください。

1

・社会性、言語、食事など領域を分けて細かく説明 ・入園前のオリエンテーション時に一部抜粋で記をして頂いています。細かく目標を決めることがで 載し、また全ての内容については、厚労省のホーきていると思います。
ムページを見て頂くようにお伝えしています。
・十分にされています。
また、ガイドラインに沿って計画を作成していま・いつもとても丁寧に説明してもらい大変感謝して す。
います。
・適宜説明されています。
※ガイドラインは厚労省のホームページに載っているため、みることができます。

3

・勉強の場は非常に少ないと感じました（ペアレン ・今年度はコロナ禍により、例年行っている保護トの機会を増やしてほしい）。
者向けの学習会等を行うことができませんでし・ペアレントトレーニングは初めて知ったのですが、 た。また、今後コロナ感染拡大の状況を見なが勉強をしてみたいと思いました。
ら、できる範囲で検討していきたいと思います。
・（療育に対して）“母”だけではなく、“父”もどんどん関わっていけるような声掛けがあると助かります。（父はどうしても“手伝っている”感があり…。
・勉強会などの開催が増えたら嬉しいです。
・適宜説明されています。

・連絡帳、生活リズム表を通して、園での様子をよ ・日頃の子ども達の様子は、連絡帳を通して保護く知ることができていると思います。
者の方へとお伝えしています。また、連絡帳で伝・送迎時に受けています。
えきれなかった事や、保護者から相談があれば・毎日、娘の様子をとてもよく見てくださっていま電話対応や直接送迎時に対応させて頂いています。
す。
・担任の先生と話す時間があまりありません。
・月１回行われる個別指導の際には、保護者と担・送迎時にも子どもの様子を聞けるのでありがたい 当者が子どもの発達の状況や課題を共通理解しです。て取り組めるよう行っています。
37200

定期的に、保護者に対して面14 談や、育児に関する助言等の・コロナ等で仕方がないとはいえ、交流の機会がな ・新型コロナウイルスの感染拡大予防のため、交いのは残念でした。
流保育に関しては、現在中止をしております。
・入園させて頂いてからずっとコロナ禍ということもあり、外部との交流や活動はありませんでしたが、本来はあるのかなと思っています。
・コロナ禍のため、交流がないのも仕方ないと思います。
・コロナのため、感染予防をしています。
・コロナが収まったら交流する機会があると嬉しいです。
・聞いたことなく分かりません。交流は隣の園であるのかな？と思います。
・残念ですが、コロナの影響で仕方ないと思います。
・コロナ禍でなくなったと思われます。
・コロナ対策のため他の園児との交流が難しいのではと思います。
・コロナ禍でもあり、交流機会の減少は致し方ないと思います。

37

110

・定期的な面談もありますし、アドバイスを頂いたり 上記の通りに、月1回と定期的に個別指導+面談もできています。
＋モニタリングを行い、保護者から家庭での子ど・先生方に教えてもらって娘に対する声掛けなど大 もたちの様子の聞き取りや、家庭での困り間につ変助かっています。
いて話を聞かせて頂いています。
・ポーテージはあるが、相談する時間はないです。

支援が行われているか

15

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか

28

91

1

・役員同士の連携にとどまっているように感じまし ・コロナ禍の中で、保護者同士の集まりが少なく、た。（光の会の参加者があまり多くないのと、同ク 顔を合わせる機会や保護者同士の繋がりが難しラスの保護者と話す機会がほぼないため）い年であったかと思います。今後どのような形で・園長先生はじめ先生方がスムーズに会ができる 保護者同士の繋がりを広げていく事が良いのかようにいつもサポートをして頂いています。
コロナの状況を見ながら検討していきたいと考え・コロナ禍で難しい面もあるが、もう少し保護者間 ています。
での交流の場があると良いです。
・保護者会に参加する方はさほど多くないので保護者同士で話す機会はそんなにないように感じました。
・他の学園やクラスの保護者の方とお話しする事ができてとても嬉しかったです。
・適宜、開催されている。コロナ禍で交流の減少は理解しています。

16

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか

36

201

子どもや保護者との意思の疎17 通や情報伝達のための配慮

36

201

がなされているか18

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されているか

個人情報の取扱いに十分注

19 意されているか

非常時等の対応20

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マ
ニュアル等を策定し、保護者に周知・説明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか

360033700238001

非常災害に発生に備え、定期

21 的に避難、救出、その他必要

39000

な訓練が行われているか

子どもは通所を楽しみにして22 いるか35202

・どんなときでも子どもと保護者ベースで対応頂い ・相談や申し入れについては、学園内で至急相ています。家と園での様子に差があり、説明も難し 談を行い、対応が可能なことに関しては、保護者いですが、いつも親身になってくださり感謝してい と話をさせて頂き対応させて頂いています。
ます。
・とても小さな相談でも聞いて下さり、アドバイスをして頂きとても嬉しいです。
・ポーテージプログラムに加え、連絡帳などで連携できています。

・他の子とはちがう言葉や表現も理解してくださり ・子ども達とは日々関わる中で、信頼関係を築い一人ひとりに合わせた伝え方をしていると思いま ていくとともに本人の様子や状況から思いを代弁す。
する等、意思の疎通が取れるようにしています。
・連絡帳に娘の様子をたくさん書いて下さり、とても また、保護者とも連絡帳でのやりとりや直接話を感謝しています。
することで、疎通を図れるようにしています。
・ポーテージプログラムに加え、連絡帳などで連携できています。
・連絡帳を通して先生とたくさんやり取り出来ています。
・園だよりに加えたクラスだよりもとても楽しみにし ・ホームページの活用が上手くできていませんています。プラス細かい給食メニューもあり子ども が、今年からクラスだよりを発行することで、クラの食事の参考にさせてもらったり発見があったりと ス毎の活動や子どもたちの園での様子を保護者とても助かっています。に見てもらえる機会を増やしていきたい思いま・ホームページでは活動の様子をどのように見れ す。
ば良いのか分かりません。
・自己評価の結果は学園のホームページで見る・とてもよくできていると思います。
ことができます。
・家では季節ごとの行事など全くする余裕がなかったので、先生方にイベントをたくさんしてもらいとても感謝しています。
・行事予定は毎月発信されているが、自己の評価はどこで見られるのか知りません。
・ポーテージプログラムに加え、連絡帳などで連携できています。
・園側は十分注視していると思います。他の児童 ・個人情報の取扱いには注意しております。のことなど（休みの理由）を先生方に聞こうとする保護者のモラルの問題だと思います。
・適当だと思います。

・親が参加できる避難訓練は子どもの様子や普段 ・緊急時・防犯・感染症のマニュアルについては、の訓練のことも知れて非常によかったかなと思う。 入園時のオリエンテーションのしおりに記載してそのため、もう少し参加者が増えたら良いと思いま おり、そのマニュアルに沿って学園内で定期的にす。
訓練を行っています。
・緊急時、だれがどうするといったことが、クラスに ・年数回の訓練のうち１回は保護者に訓練に参貼ってあるのを見て安心しました。定期的な訓練も 加して頂き、災害時に対するお子さまの引き渡しあり、保護者に説明もあります。
訓練を行うようにしています。
・適宜周知されています。

・緊急時、だれがどうするといったことが、クラスに ・災害時に備えて、様々な訓練を定期的に行って貼ってあるのを見て安心しました。定期的な訓練も います。園だよりにも記してあります。
あり、保護者に説明もあります。
・今年は保護者への引き渡し訓練を参加できる
・定期的に実施されています。
保護者にお願いし、訓練を行いました。
・行われているので安心です。
・先生やお友だちに会えるのをとても楽しみにして ・子ども達が学園に楽しく通園できるように、クラいます。
ス活動や遊び等を職員みんなで色々と考えて、・いつもバスが来るとニコニコしながら行くことや出 提供できるように心がけています。
来ることが増えていくのが嬉しく大変感謝しています。
・スモックに自分から手を通して着て、園バスに乗り、楽しみにしているのが見ていて分かります。
・嫌がらずに通園しています。
・多変満足しています。
・今後も子どもや保護者の皆様に満足して頂ける・大満足です。卒園したくないです。
ような支援ができるように努めていきたいと思い・先生方に大変よく支援していただき本当に感謝し ます。ています。
・手厚い支援に満足しています。

満足度

事業所の支援に満足している

23 か37101