和歌山県立和歌山工業高等学校(全)
教科

理科

単位数

２科

目
科

通し番号

科学と人間生活

履修学年

全科

担 当 者

Ｈ００５
１年

自然と人間生活とのかかわり及び科学技術と人間生活とのかかわりについての理解を深め、教科・科目の 観察、実験などに関する技能を身に付け、人間生活と関連づけて科学的に探究する力を養う。
目標
また、自然の事物・現象に進んでかかわり、科学的に探究しようとする態度を養うとともに、科学に対する興味・関心を高める。
使用教科書
・教材等

評価の観点とその方法

啓林館「高等学校 科学と人間生活」（科人 703）
啓林館「サンダイヤル 高等学校 科学と人間生活の学習ノート」
・自然の事物や現象に関心を持ち、科学の発展と人間生活との関係を意欲的に調査・探究して、科学的な見方・考え方を習得できたか。
・自然の事物や現象に問題を見いだし、実験・観察・調査を行うとともに、ものごとを実証的・論理的に考察したり分析したりすることにより、総合的に判断できるか。
・自然の事物や現象に関する調査・実験・観察の技能を習得するとともに、自然の事物・現象や科学と人間生活の関係を調査・研究する方法を身につけ、それらの過程や結果、そこから導き出された考えを的確に表現することができるか。
・自然の事物や現象に関して、人間が長い時間をかけて獲得した知識の有用性を理解するとともに、知識を獲得する方法についても理解し、適切に利用することができるか。
以上の観点をふまえながら、定期考査の成績・授業ノート・プリント・実験レポート・宿題などの提出物、授業への取り組む姿勢などにより、総合的に評価する。

・教科書を中心に授業を行う。また、問題集や補助プリントなども用いて、集団的に学習に取り組む。
・実験や観察などの実習においては、班を構成しレポートの作成を行い学習に取り組む。
学習方法・
学習形態

・日常生活の中で起こるさまざまな自然現象に興味をもち、そのしくみについて人間生活と関連づけて考える態度をもつこと。
・疑問に思ったことを確かめてみようという態度をもつこと。
・学んだことを正確に記録する方法と態度を身につけること。
履修者へのメッセージ令和６年度学習進度予定表
期

月※第１部から第４部は，それぞれ第１章か第２章か，どちらかを選択して学習します。

学 習 項 目序章 科学技術の発展
科学技術の発展
章末問題

学 習 内 容到 達 目 標科学技術の進歩・発展を、通 科学技術の発展が今日の人間信・医療・交通技術を例にして、 生活に対してどのように貢献
人間生活に果たしてきた役割 してきたかについて理解し、科を学ぶ。
学技術の発展と人間生活とのかかわりについて科学的に考察し表現する。

第１部 生命の科学
第１章 ヒトの生命現象
Ａ タンパク質と遺伝子
Ｂ ヒトの視覚と光
Ｃ 血糖濃度の調節
Ｄ 免疫
章末問題

タンパク質と遺伝子、ヒトの視覚と光、血糖濃度の調節、免疫について学び、ヒトの生命現象について理解する。

第２章 微生物とその利用
Ａ 生態系における微生物
Ｂ 微生物と人間の食生活
Ｃ 微生物と医学への利用
章末問題

生態系における微生物のはた 第２章では、生態系での物質循
らき、微生物と人間の食生活・ 環における微生物のはたらき、医学とのかかわりについて学 発酵食品や医薬品への微生物
び、微生物が生態系や人間生活 の利用について理解する。とどのようにかかわっているかについて理解する。
＜期末考査＞

４月

５月
一学
期

６月

７月

第１章では、遺伝子のはたらき、視覚、血糖濃度の調節、免疫についての基本的なしくみを理解する。
＜中間考査＞

夏季休業

９月

第２部 物質の科学
第１章 材料とその利用
Ａ プラスチック
Ｂ 金属
Ｃ セラミックス
Ｄ 資源の再利用
章末問題

二第２章 衣料と食品
学 10 月Ａ 衣料の科学期
Ｂ 食品の科学
章末問題

第３部 光や熱の科学
11 月 第１章 光の性質とその利用
Ａ 光の進み方Ｂ 光の波としての性質

プラスチック、金属、セラミッ
クスが、それぞれの材料の特徴を生かして、身のまわりのさまざまなところに利用されていることを学び、物質の種類，性質および用途や、資源の再利用について理解する。

第１章では、身近な材料であるプラスチックや金属の種類、性質及び用途と資源の再利用について理解する。

衣料、染料、洗剤、食品などに 第２章では、身近な衣料材料のついて学び、その性質や利用の 性質や用途、食品中のおもな成しかたについて化学の観点か 分の性質について理解する。
ら理解する。
＜中間考査＞

光の波としての分類や性質、電 １章では、光を中心とした電磁磁波について学び、どのように 波の性質とその利用について利用されているかについて理 理解する。
解する。

Ｃ 電磁波とその利用
章末問題
第２章 熱の性質とその利
12 月 用Ａ 熱とは何か
Ｂ エネルギーの利用
章末問題

熱の性質とその利用、エネルギ 第２章では、熱の性質、エネルーについて学び、エネルギーの ギーの変換と保存及び有効利移り変わりなどについて理解 用について理解する。
する。
＜期末考査＞

冬季
休業

１月

三学
期

２月

３月

春季
休業

第４部 宇宙や地球の科学
第１章 太陽と地球
Ａ 身近な天体～太陽と月～
Ｂ 潮の満ち引きＣ 太陽放射と地球
Ｄ 大気の運動
章末問題
第２章 自然景観と自然災害Ａ 河川のはたらきによる景観と災害
Ｂ 地震による景観と災害
Ｃ 火山による景観と災害
章末問題

太陽や月の構造や見え方や、これらの身近な天体が引き起こす潮汐や大気の運動について学び、太陽や月が地球の大気や海洋、人間生活におよぼす影響を理解する。

第１章では、太陽などの身近に見られる天体の運動や太陽の放射エネルギーについて理解する。

地球の活動と、人間と自然のかかわりを学び、身近な自然景観とその変化、自然災害について、地域の特性や地球内部のエネルギーによる変動と関連づけて理解する。

第２章では、身近な自然景観の成り立ちと自然災害について、地域の地質や地形、気候などの特性や地球内部のエネルギーによる変動と関連づけて理解する。
＜学年末考査＞

終章 これからの科学と人 第１部から第４部で選択した 自然と人間生活とのかかわり学習内容を踏まえ、生徒の興 及び科学技術と人間生活との間生活味・関心等に応じて、自然や科 かかわりについての学習を踏学技術に関連した課題を設定 まえて、課題を設定し探究するし考察する。
ことで、これからの科学と人間生活とのかかわり方について認識を深め、科学的に考察し表現する。

和歌山県立和歌山工業高等学校（全）通し番号 H ０１５
教

科

単位数

理科
２科

目科

化学基礎

履修学年

全 科

担 当 者

２年

１．化学が物質を対象とする科学であることや，化学が人間生活に果たしている役割を理解できる。
教科・科目の目標

２．原子の構造及び電子配置と周期律の関係を理解できる。
３．化学反応の量的関係，酸と塩基の反応及び酸化還元反応の基本的な概念や法則が理解できるとともに，日常生活や社会と関連付けて考察できる。
４．上記の目標を達成するために探究活動を行い，学習内容を深めるとともに，化学的に探究する能力を高める。

使用教科書
・教材等

高等学校新化学基礎 （第一学習社 化基712）
新課程版 ネオパルノート化学基礎（第一学習社）
・自然の事物・現象に関心や探究心を持ち，意欲的にそれらを探究しようとするとともに，科学的態度を身につけている。

評価の観点とその方法・自然の事物・現象の中に問題を見いだし，探究する過程を通して，事象を科学的に考察し，導き出した考えを的確に表現している。
・観察，実験を行い，基本操作を習得するとともに，それらの過程や結果を的確に記録，整理し，自然の事物・現象を科学的に探究する技能を身につけている。
・自然の事物・現象について，基本的な概念や原理・法則を理解し，知識を身につけている。
・課題プリントへの取り組み・授業ノート・定期考査の成績・実験レポ
ート・宿題などの提出物等、学習活動への参加の姿勢および達成度によって総合的に評価する。

学習方法・
学習形態

履修者へのメッセージ・教科書を中心に、ときには問題集や補助プリントも用いて集団的に学習に取り組む。
・実験や観察など実習においては、班を構成し、学習に取り組む。
・化学は本来実験を中心に発展してきたのであるから、実験を通して興味を持ち、考える態度をもつこと。
・工業高校である本校の理科で、化学分野を集中的に学習する機会は本科目だけであるから、少し発展的なことも加え化学への理解を深めながら確かめてみようという態度をもつこと。

令和６年度学習進度予定表期

月

学
序章

習

項目

化学と人間生活

４月

学

習

内容

到

達目

標

・日常生活や社会を支える身 日常生活や社会において物近な物質に着目し、これらの 質が適切に使用されている物質の性質を調べる活動を通 例を通して、化学が果たしし て 、 物 質 を 対 象 と す る 学 問 ている役割を理解する。
である化学の特徴について理 安全で豊かな生活を送るた解する。
めには化学の知識を生かし、物質を適切に管理することが必要であることを知る｡
日常生活や社会を支える物質の利用とその製造の例を通して、化学に対する興味・関心を高める。

１章 物質の構成・身近な物質を取り上げ，混 物質が混合物と純物質，お１節 物質とその構成要素 合 物 か ら 純 物 質 を 分 離 し た り よ び 単 体 と 化 合 物 に 分 け ら①物質の分離(1)精製したりする実験などを行 れることを理解し，それら②物質の分離(2)い ， 実 験 に お け る 基 本 操 作 と の違いを理解している。
③物質を構成する元素
科学的に探究する方法を身に 混合物の分離や成分元素の５月 ④元素の確認付ける。
確認などの実験を理解し，
一⑤物質の三態・身近な物質を取り上げ，元 物質を探究する具体的な方学⑥原子のなりたち
素を確認する実験などを行い，法を身に付けている。
期⑦同位体とその利用
単体や化合物について理解す 粒子の熱運動と粒子間に働⑧原子の電子配置る。
く力との関係によって，状⑨元素の周期律と周期表・粒子の熱運動と粒子間に働 態が変化することを理解し
く 力 と の 関 係 に よ り ， 物 質 の ている。
状態変化が起こることを理解 原子の構造および陽子，中する。
性子，電子の性質を理解し，・ 原 子 の 構 造 お よ び 陽 子 ， 中 知識を身に付けている。
性子，電子の性質を理解する。 原 子 の 電 子 配 置 を 理 解 し ，・ 元 素 の 周 期 律 お よ び 原 子 の 原子番号 20 番までの代表的電子配置と周期表の族や周期 な典型元素について，簡単との関係について理解する。 な モ デ ル で 表 す こ と が で きる。
原子の電子配置と周期表の族や周期との関係について理解している。
粒子の熱運動と温度の関係や，粒子の熱運動と粒子間に働く力の関係をもとに，温度と物質の状態変化の関係を的確に表現することができる。
原子の電子配置と周期表の族や周期との関係を理解し，周期性が現れる理由を的確に表現することができる。
＜中間考査＞
第２節 化学結合①イオン(1)②イオン(2)6 月 ③イオン結合④イオンからなる物質⑤共有結合(1)⑥共有結合(2)⑦分子の極性⑧分子間に働く力
7 月 ⑨分子からなる物質⑩共有結合の結晶⑪金属結合と金属結晶・イオンの生成を電子配置と イオンの生成を電子配置と関連付けて理解するとともに，関 連 付 け て 理 解 し ， イ オ ン
イオン結合がイオン間の静電 の表し方やイオン化エネル
気的な引力による結合である ギーについての知識を身にこ と や ， イ オ ン 結 合 で で き た 付けている。
物質の性質を理解する。
イオン結合やイオン結合で・ 共 有 結 合 を 電 子 配 置 と 関 連 できた物質の性質を理解し，付けて理解する。
知識を身に付けている。
・共有結合でできた物質の性 共有結合を電子配置と関連質を理解する。
付けて理解し，共有結合の・金属結合は自由電子が介在 表し方や配位結合についてし た 結 合 で あ る こ と を 理 解 す の知識を身に付けている。
る。
電気陰性度や結合の極性を・金属結合でできた物質の性 理解し，分子の極性につい質を理解する。ての知識を身に付けている。
共有結合でできた物質の性質を理解し，知識を身に付けている。
金属結合や金属結晶の性質について理解し，知識を身に付けている。
イオン結晶の性質をイオンやイオン結合にもとづいて説明できる。
分子の極性を電気陰性度や結合の極性，分子の形をもとに総合的に判断できる。
金属結晶の性質を金属結合にもとづいて的確に表現できる。
＜期末考査＞

夏季
休業
第2章
第１節
９月

物質の変化
物質量と化学反応式①原子量②分子量・式量③物質量と粒子の数④物質量と質量⑤物質量と気体の体積⑥溶解と濃度⑦化学反応式(1)⑧化学反応式(2)
二 10月 ⑨化学反応の量的関係
学
期

・粒子の数にもとづく量の表 物質の構成粒子の質量の表し方である物質量の概念を導 し方として，原子量・分子入 し ， 物 質 量 と 質 量 ， 物 質 量 量・式量を理解している。と気体の体積との関係につい 物質量が粒子の数にもとづて理解する。
く量であることを理解し，・化学反応に関する実験など 物質量と質量，気体の体積を 行 い ， 化 学 反 応 式 が 化 学 反 との関係も理解している。
応に関与する物質とその量的 物質量を介して，物質の質関係を表すことを見いだして 量や気体の体積を相互に変理解する。
換できる。
水溶液の濃度をモル濃度を用いて表したり，濃度のわかっている水溶液中の溶質の物質量を計算によって求めることができる。
＜中間考査＞

11 月

12 月

化学変化と物理変化の違いを理解し，化学反応を化学反応式を用いて表すことができる。
物質量の概念で化学変化の量的関係を把握する方法を理解し，知識を身に付けている。
化学変化では，一定の量的関係が成り立つことを理解し，化学反応式をもとに物質の量的関係を判断できる。
＜期末考査＞

第２節 酸・塩基とその反応 ・ 酸 や 塩 基 に 関 す る 実 験 な ど 酸 と 塩 基 の 定 義 や 分 類 を 理①酸と塩基を行い，酸と塩基の性質およ 解し，酸と塩基を価数や強②酸・塩基の強弱
び中和反応に関与する物質の 弱にもとづいて分類するこ③水素イオン濃度と pH量的関係について理解する。 とができる。
1 月 ④ pH の測定
水溶液の性質(酸性・中性・⑤中和と塩塩基性)と水素イオン濃度や⑥中和の量的関係
pH との関係を理解し，知識⑦中和滴定を身に付けている。
⑧中和滴定曲線
中和反応について理解し，塩のなりたちや塩の水溶液の性質を理解している。
中和反応に関与する物質の量的関係を理解し，中和反応における酸と塩基の量的関係を計算によって求めることができる。
中和滴定の操作や中和滴定曲線を理解し，実験器具の適切な取り扱いやグラフの見方などの知識を身に付けている。
冬季休業
１月
第３節 酸化還元反応①酸化と還元２月 ②酸化数③酸化剤と還元剤(1)④酸化剤と還元剤(2)⑤金属のイオン化傾向⑥金属の反応性
３月 ⑦電池⑧電気分解
三学期

・ 酸 化 還 元 反 応 が 電 子 の 授 受 酸化・還元の定義を理解し，によることを理解する。
知識を身に付けている。
酸化還元反応を酸化数の増減によって判断することができる。
酸化剤，還元剤のはたらきを理解し，半反応式をもとに酸化還元反応を組み立てることができる。
酸化還元反応の量的関係を理解している。
金属のイオン化傾向や金属の反応性を理解し，知識を身に付けている。
酸化還元反応の利用例として，電池や電気分解などがあることを理解し，電池の構成などの基本的な知識を身に付けている。

終章 化学が拓く世界・「 化 学 基 礎 」 で 学 ん だ 事 柄 「 化 学 基 礎 」 で 学 ん だ 事 柄・水道水について考えよう
が，日常生活や社会を支えて が，日常生活や社会を支え・食品の保存について考えよ い る 科 学 技 術 と 結 び つ い て い る 科 学 技 術 と 結 び つ い て いうることを理解する。
ることを理解している。
・洗剤について考えよう・リサイクルについて考えよう
春季
休業

和歌山県立和歌山工業高等学校（全）通し番号 H ０２３
教

科

単位数

教科・科目の目標

使用教科書・教材等

評価の観点とその方法

理

科
２科

目

物理基礎

履修学年

科・系

全 科

担 当 者

３年

・物理学と日常生活や現代社会との関連について理解を深め，物体の運動など身近な物理現象や、エネルギーへの関心を高める。
・物理学的に探究する能力と姿勢を育成し，物理学の基本的な概念や原理，法則を理解する。
高等学校 新物理基礎（第一学習社 物基７１０）
傍用問題集 改訂ネオパルノート物理基礎
評価の観点
・自然の事物・現象について，基本的な概念や原理・法則を理解し，知識を身に付けている。
・授業、実験に意欲的に参加し、論理的に探究しようとする姿勢が見えるか。
・自然の事物・現象に関心をもち，意欲的にそれらを探究しようとするとともに，科学的姿勢を身に付けているか。
・自然の事物・現象の中に問題を見出し，探究する過程を通して，事物を科学的に考察し，導き出した考えを的確に表現しているか。
・観察，実験を行い，基本操作を習得するとともにそれらの過程や結果を的確に記録，整理し，自然の事物・現象を科学的に探究する技能を身に付けているか。
評価の方法
・学習活動への参加の仕方や姿勢
・課題プリントへの取組状況
・ノートの作成状況
・小テスト
・定期考査
・実験レポート
・長期休暇中の課題

学習方法・
学習形態

留 意 点
そ の 他

・３年生全員がクラス単位で授業を行う。
・授業は、教科書の内容に沿って進める。問題集は、例題や演習問題を解きながら、原理や法則の理解のまとめに用いる。
・時間的余裕があれば、自然の事物・現象に関する観察、実験や調査などを通して科学的方法を習得できるようにする。
・日常の生活の中で起こるさまざまな自然現象に興味をもち、その法則性について考える姿勢をもつこと。
・疑問に思ったことを確かめて見ようという姿勢をもつこと。
・学んだことを正確に記録する方法と姿勢を身につけること。

令和６年度学習進度予定表
期

月

４月

一学
期 ５月

６月

学

習

項

目

第Ⅰ章 運動とエネルギー
第1節 物体の運動・速さ・等速直線運動
・変位と速度・速度の合成・相対速度・加速度・等加速度直線運動(1)・等加速度直線運動(2)・重力加速度と自由落下
・鉛直投射
・水平投射

第2節 力と運動の法則
・力と質量・いろいろな力・力の合成･分解と成分・力のつりあい・作用・反作用の法則
・慣性の法則・力と質量と加速度の関係(1)・力と質量と加速度の関係(2)・運動の法則・摩擦力
・流体から受ける力

学

習

内

容

到

達

目

標

・物体の変位や速度などの表し方 ・物体の運動を表すにはどのよについて，直線運動を中心に理うな方法があるか，科学的に解する。
理解する。
・直線上を運動している物体の合 ・変位，速度，加速度の関係に成速度や相対速度についても扱ついて，科学的に理解する。
う。
・物体が空中をに運動するとき・直線運動を中心に物体の加速度の規則性を理解し，速度などを理解する。
を計算できるようになる。
・物体が空中を落下するときの運動を調べ，その特徴を理解する。

中間考査
・観察や実験を通して，物体にさ ・力の三要素について理解し、まざまな力がはたらくことを理知識を身につける。
解する。
・物体にはたらく力を矢印を用
・物体にはたらく力の合成・分解
いて正確に表現できるようにをベクトルで扱い，力のつりあなる。
いについて理解を深める。
・力の合成と分解を理解し、作・運動の第１，第２法則について図ができるようになる。
実験をもとに理解して，運動の ・物体にはたらく力のつり合い第３法則を扱い，つりあう２力を式で表現できるようになる。との違いを理解する。
・運動の法則から質量と重力の・運動方程式の立て方を学習し，関係を理解する。
鉛直方向の運動，斜面上の運動， ・運動の三法則を理解し、知識連結した物体の運動などを，運を身につける。
動方程式を用いて解析する。

期末考査
第3節 仕事と力学的エネルギー
・力がする仕事・仕事の原理と仕事率
７月 ・運動エネルギー・重力による位置エネルギー・弾性力による位置エネルギー・力学的エネルギー(1)・力学的エネルギー(2)・日常で使う仕事と，物理で使う ・仕事の原理の意味を理解し、仕事の意味の違いを理解し，仕知識を身につける。
事量の求め方を理解する。
・運動エネルギー、重力による・運動する物体がもつエネルギー
位置エネルギー、弾性力によと，仕事との関係を理解する。
る位置エネルギーについて理・位置エネルギーについて理解し， 解する。
物体がされる仕事との関係を理 ・力学的エネルギー保存の法則解する。
について理解する。
・重力や弾性力だけから仕事をされた場合，力学的エネルギーが保存されることを理解する。
・摩擦力がする仕事の量が，力学的エネルギーの減少分に相当することを理解する。

夏季
休業
８月

９月

第Ⅱ章 熱
第1節 熱とエネルギー
・温度と熱運動・熱と熱平衡
・熱量の保存・物質の三態・熱と仕事・エネルギーの変換と保存・温度の概念を学習し，セルシウ ・身の周りの熱とエネルギーのス温度と絶対温度の関係を理解
関係について関心をもち、熱する。の本質を理解する。
・熱量と物体の温度変化との関係 ・熱量保存の関係を式で表現でを理解する。
きるようになる。
・仕事が熱に変化するようすを観 ・ジュール熱、電力についてオ察し，熱とエネルギーの関係をームの法則を用いて式で表現理解する。
できるようになる。
・可逆変化と不可逆変化，熱機関 ・熱機関と熱効率について理解

を学習し，エネルギー保存の法則を理解する。

第Ⅲ章 波動
第1節 波の性質
・波と振動
二・波の表し方学
・横波と縦波期
・波の重ねあわせ・定常波
10 月 ・波の反射

・身のまわりにはさまざまな波があることに興味を示し，波が移動するとき何が伝わっているか考える。
・波が反射するときのようすについて考える。
・横波，縦波の特徴を考える。
・波の重ねあわせを学習し，波の特徴をイメージする。
・波の反射についてその性質を考える。

する。

・周期的に振動する波について，波の速さ，周期，振動数などの関係を理解する。
・波の独立性を理解する。
・定常波ができるようすや，波が反射するときのしくみを理解する。

中間考査

第2節 音波・音の速さと3要素
・波としての音の性質
・弦の固有振動・気柱の固有振動

・音が波であることを学習し，反 ・音が縦波であり，波の性質を射，うなりなどの現象を理解する。 もつことを理解する。
・物体には固有振動があることを ・うなりの現象を理解する。
学習し，弦の共振，気柱の共鳴に ・弦が振動するときのしくみや，ついて理解する。
気柱が共鳴するしくみを理解し，共振，共鳴の公式を利用できるようになる。

第Ⅳ章

・電流と電圧，抵抗の関係について考える。
・オームの法則，抵抗率など，抵抗の性質の基本的な内容について学習し，理解する。
・電流がする仕事やジュール熱の実験を学習し，その法則性について考える。
・ジュール熱，電力，電力量の関係をオームの法則と関連して考える。

電気

11 月 第1節 電荷と電流・電荷・電流と電気抵抗・物質と抵抗率・抵抗の接続・電力量と電力

第2節 電流と磁場・磁場・モーターと発電機
12 月 ・交流の発生と利用・電磁波・日常生活と密着な関わりのある電気の性質を理解する。
・抵抗に流れる電流と電圧の関係を理解し，計算できるようになる。
・電流と仕事の関係，発生する熱量について理解し、それらを計算できるようになる。

期末考査

・モーターや発電機を通じて電流 ・電流と磁場の関係，それを利と磁場の関係的について考える。 用したモーター，発電機のし・電磁誘導を観察し，その性質をくみを理解する。
確かめる。
・直流電流と交流電流の特徴と・直流と交流の性質，交流の有用性質について理解する。
性を学習する。

冬季休業

１月
三学
期

第3節 エネルギーとその利用
・太陽エネルギーの利用・原子核と放射線・原子力とその利用・太陽エネルギーの移り変わりか ・太陽エネルギーの直接，間接ら，太陽エネルギーの変換につい的な利用，また核エネルギーて学習し，エネルギーの循環を理の利用について考え，将来の解する。
エネルギーについて，問題点・原子と原子核，放射線，原子力や対策について考える力を身エネルギーを学習し，核エネルギにつける。
ーの利用について理解する。

学年末考査
２月
３月
春季
休業