事業所における自己評価表
公表：

チェック項目1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

2 職員の配置数は適切であるか
環体

はい いいえ89は、バリアフリー化や情報伝達等への制

児童発達支援事業所

工夫している点

どーむ

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

1

障害の重いお子さんでも理 今後もできるだけ本人の発化された環境になっているか。また、

3 障がいの特性に応じ、事業所の設備等：

9

生活空間は、本人にわかりやすく構造

境・

事業所名

令和5年2月10日

配慮が適切になされているか解しやすいようにシンプル 達の段階に合わせた環境設な配置と構造にしていま定をしていくようにいたしす。

ます。

整備

毎日の清掃後、アルコール生活空間は、清潔で、心地よく過ごせ

4る環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている消毒を行っています。おも9

ちゃ類の消毒、破損のチェックを行い安全に過ごかせるようにしています。

コロナばかりでなく、他の感染症予防のためにも、引き続き衛生面には気をつけていきます。

業務改善を進めるためのPDCAサイク

5 ル（目標設定と振り返り）に、広く職5員が参画しているか

6

保護者等向け評価表により、保護者等返却いただいた評価票を集に対して事業所の評価を実施するとと計し、職員会議の中で周もに、保護者等の意向等を把握し、業8

務改善につなげているか知、改善に向けて検討しています。

様々なご意見を受入れ、それを糧に改善につなげていきます。

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として業
務

7

自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容改を、事業所の会報やホームページ等で善公開しているか毎年1回よるべ会ホーム
6ページ上にアップし公表しています。

今年度初めて県実地指導が8

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか行われました。身体拘束指4針についての指摘を受け、すぐに指針の整備にかかっています。

外部評価は今後法人として検討をすすめています。

発達講習会などに参加する 対面研修ももどってきつつ

9

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか機会が定期的にあります。 ある中で、オンラインも活9

オンライン研修を利用し全 用しながら全職員が受講で職員での研修を実施してい きるよう取り組んでいきまます。

す。

アセスメントを適切に行い、子どもと10

保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成し8ているか子どもの適応行動の状況を把握するた11 めに、標準化されたアセスメントツー52ルを使用しているか
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援

12及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子ど8もの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

131415適切な児童発達支援計画に沿った支援が行われているか
活動プログラムの立案をチームで行っているか
活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

967より適切な支援が行えるよ 今後も引き続き本人にあっ子どもの状況に応じて、個別活動と集16 団活動を適宜組み合わせて児童発達支

9

援計画を作成しているか

支

うに、必要に応じて個別支 た発達支援を行っていくよ
援を行っています。

援うにいたします。

・役割分担を確認した後にのは、前回出席した日課記録

提供

1を確認し、子どもが理解、支援開始前には職員間で必ず打合せを17 し、その日行われる支援の内容や役割9分担について確認しているか納得しやすい言動を心掛けています。
・毎日、朝礼で情報を共有情報を共有するだけでなく、その情報を生かすことを心掛け、本人の不安がないように向けていきます。

し確認しています。
・子どもに私の意思が伝わらなかった時は、どうした

18

支援終了後には、職員間で必ず打合せらよかったのか。やり方はをし、その日行われた支援の振り返り間違えていないか必ず職員を行い､気付いた点等を共有しているか9に確認しています。
・毎日の終礼でお子さん一人一人の振り返りで情報共有しています。

朝礼、終礼はただの振り返りではなく、共有と共感、今後への対応といったことを考える時間となるよう向けています。

記録をただとるだけでなく、何を伝えたいのかを明

日々の支援に関して記録をとることを19 徹底し、支援の検証・改善につなげて一人一人場面ごとに様子を 確にし、その後記録をどの9丁寧に記録しています。

いるかように生かすかをポイントとして記録をとっています。

定期的にモニタリングを行い、児童発20 達支援計画の見直しの必要性を判断し6ヶ月に一度モニタリン

8グを実施しています。ているか

障害児相談支援事業所のサービス担当

21 者会議にその子どもの状況に精通した

7

1

最もふさわしい者が参画しているか
母子保健や子ども・子育て支援等の関

22 係者や関係機関と連携した支援を行っ

8ているか（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援してい23る場合）
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援してい24 る場合）子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えているか関係
機関

移行支援として、保育所や認定こども25

園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と9相互理解を図っているかや
保移行支援の対象となるお護子さんについては、年度者移行支援として、小学校や特別支援学と26 校（小学部）との間で、支援内容等のの情報共有と相互理解を図っているか

末に市教育委員会と児童9の様子や配慮事項を記載した書類を作成し、情報連共有を行っています。

携
他の児童発達支援センターや児童発達

27

支援事業所、発達障害者支援センター
等の専門機関と連携し、助言や研修を6受けているか保育所や認定こども園、幼稚園等との28 交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか

43

教育委員会との連携は引き続き行い、小学校へのフォローアップも可能な限り行っていきたいと考えています。

（自立支援）協議会子ども部会や地域

29 の子ども・子育て会議等へ積極的に参33加しているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え30 合い、子どもの発達の状況や課題につ参加する機会がなくできていません。

連絡帳や送迎時に共有し9ています。

いて共通理解を持っているか

保護者とは積極的にコミュニケーションをとるよう心がけていきます。

保護者の対応力の向上を図る観点か

31

ら、保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の1

3

支援を行っているか32

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

7

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及33

び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら7支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか・連絡帳を通して保護者 保護者によっては悩みをの気持ちを感じ取り、心 抱えている状態の把握が配な時は周知し迅速・適 しにくいこともあります

定期的に、保護者からの子育ての悩み

34 等に対する相談に適切に応じ、必要な9切な対応ができるよう職 が、表情やお子さんから助言と支援を行っているか員間で連携しています。 の話など総合的に見て必保・年3回の面談を実施し要に応じたアプローチをています。

していきます。

年3回の茶話会を計画し感染症対策を実施した上護者への父母の会の活動を支援したり、保護者35 会等を開催する等により、保護者同士1の連携を支援しているか3ているが、コロナ禍で開 で茶話会を行っていきま催できていない。

説明責
任等

相談があった際には丁寧

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するととも36 に、子どもや保護者に周知し、相談や9申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか必要に応じて面談を実施しています。に迅速に対応し、必要に応じて関係機関との連携を強化し、つなげることをしてきます。

定期的に会報等を発行し、活動概要や37 行事予定、連絡体制等の情報を子どもす。

8や保護者に対して発信しているか

38 個人情報の取扱いに十分注意しているか 9

障がいのある子どもや保護者との意思

39 の疎通や情報伝達のための配慮をして

9いるか

毎年法人として夏祭りを事業所の行事に地域住民を招待する等

40 地域に開かれた事業運営を図っている

2

2

か

開催していましたが、コ 開催できるようになりまロナ禍で開催できていな したら再開いたします。
い。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア
ル、感染症対応マニュアル等を策定

41 し、職員や保護者に周知するととも9に、発生を想定した訓練を実施しているか
非常災害の発生に備え、定期的に避42 難、救出その他必要な訓練を行ってい月1回、避難訓練を実施

9しています。

るか

43

非常

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか時験するように実施していきます。

8

主治医からの指示書は無食物アレルギーのある子どもについ44 て、医師の指示書に基づく対応がされ曜日を変え、全児童が経

3

2ているか

くご家族からの話によります。

等

定期的に栄養士、調理士も交えた会議で確認もおこない、確認しています。の対
応45

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

4

1

虐待を防止するため、職員の研修機会46 を確保する等、適切な対応をしている

8

か

県実地指導により、事前に同意書をとることは控どのような場合にやむを得ず身体拘束えるよう指示がありましを行うかについて、組織的に決定し、47 子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか9た。必要に応じてとることとしました。3要件を満たす場合にのみ行うこ

実地指導をもとに、原則身体拘束は行わないこととして今後も方針を定め実施していきます。とを確認。

○

この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。