(2011)

Syllabus of Subjects
Graduate School of Integrated Arts and Sciences
The University of Tokushima
Graduate School of Integrated Arts and Sciences
Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies . . . . . . . . . . .
Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies . . . . . . . . . . .
Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系) . . . .
Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系) . . . .
Clinical Psychology (Master’s Degree) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Regional Science (Doctor’s Degree) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2
2
119
231
329
426
463

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies
Syllabus of Subjects• 教育部共通科目

地域創生

特論 . . . Kashida ・ Kakei ・ Kawarasaki / 1st-year(2nd semester),

2nd-year(2nd地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 6

地域言語特論 A . . . Kishie / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

地域言語特論 B . . . Senba / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . 8

Special Seminar on Arts Infomation in Community Formation . . . Ishii・Hiraki・

研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Kawarasaki / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

地域政策特論演習 . . . Ishida・Kitamura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . 34

研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

地域経済特論演習 . . . Nakajima / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . 35

研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 12

空間情報特論 A 演習 . . . Hirai / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . 36

研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

福祉社会特論 A 演習 . . . Kashida / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 37
地域文化特論演習 . . . Takahashi / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . 38

• 分野

科目

総合政策特論演習 . . . Naito / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . 39

地域政策特論 . . . Ishida・Kitamura / 1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . 14

地域計画学特論 . . . / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

地域経済特論 . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

地域計画学特論演習 . . . / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 41

空間情報特論 A . . . Hirai / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

知的 CAI . . . Kanenishi・Ogata・Mitsuhara・Matsuura・Ito / 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . 42

福祉社会特論 A . . . Kashida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Management Theory of New Business . . . / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 43
都市及 交通計画 . . . Yamanaka・Sanada・WATANABE / 2nd-year(1st semester) . . . 44
Urban and Regional Planning . . . Kondo / 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
特論 . . . Yamanaka・Yoshida・Tamaari・Part-time Lecturer / 1st-year(2nd semester),

地域文化特論 . . . Takahashi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

• 分野専門科目
総合政策特論 . . . Naito / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

空間情報特論 B . . . Toyoda / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 21
空間情報特論 C . . . Tanaka / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 22

• 特別演習地域社会特論 . . . YABE / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

地域科学特別演習 I . . . Azuma / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 47

福祉社会特論 B . . . Ueno / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

地域科学特別演習 I . . . Araki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 48

地域言語文化特論 . . . Arima / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . .25

地域科学特別演習 I . . . Arima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 49

比較地域史特論 A . . . Azuma / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 26

Special Seminar on Regional Science I . . . Ishii / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

比較地域史特論 B . . . Yoshimori / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . 2750
地域科学特別演習 I . . . Ishikawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 51
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 52

健康社会特論 . . . Sato / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
健康科学特論 . . . Miura・Araki・Matoba / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . 29
— 2 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 53

地域科学特別演習 I . . . Yoshida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 85

地域科学特別演習 I . . . Imai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 54

地域科学特別演習 I . . . Yoshimori / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 86

地域科学特別演習 I . . . Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 55

地域科学特別演習 I . . . Yorioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 87

地域科学特別演習 I . . . Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 56

地域科学特別演習 I . . . Hamano / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . .88

地域科学特別演習 I . . . Ohbuchi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 57

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 89

地域科学特別演習 I . . . Oyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 58

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 90

地域科学特別演習 I . . . Katayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 59

地域科学特別演習 I . . . Uehara / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 91

地域科学特別演習 I . . . Kishie / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 60

地域科学特別演習 I . . . Kakei / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 92

地域科学特別演習 I . . . Kitamura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 61

地域科学特別演習 I . . . Kashida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 93

地域科学特別演習 I . . . Kurisu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 62

地域科学特別演習 I . . . Kanemaru / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 94

地域科学特別演習 I . . . Koyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 63

地域科学特別演習 I . . . Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 95

地域科学特別演習 I . . . Sato / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 64

地域科学特別演習 I . . . Saito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 96

地域科学特別演習 I . . . Senba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 65

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 97

地域科学特別演習 I . . . Takahashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 66

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 98

地域科学特別演習 I . . . Tachibana / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 67

地域科学特別演習 I . . . Tanaka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 99

地域科学特別演習 I . . . Nakagawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 68

地域科学特別演習 I . . . Zhao / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 100

地域科学特別演習 I . . . Nakajima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 69

地域科学特別演習 I . . . Toyoda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 101

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 70

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 102

地域科学特別演習 I . . . Hioki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 71

地域科学特別演習 I . . . Nishiyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 103

地域科学特別演習 I . . . Hirai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 72

地域科学特別演習 I . . . Fushimi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 104

地域科学特別演習 I . . . Hiraki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 73

地域科学特別演習 I . . . Magishi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 105

地域科学特別演習 I . . . Makabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 74

地域科学特別演習 I . . . Miura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 106

地域科学特別演習 I . . . Masuda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 75

地域科学特別演習 I . . . Murakami / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 107

地域科学特別演習 I . . . Matsuo / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 76

地域科学特別演習 I . . . YABE / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 108

地域科学特別演習 I . . . Matoba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 77

地域科学特別演習 I . . . Yamashiro / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 109

地域科学特別演習 I . . . Mayumi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . .78

地域科学特別演習 I . . . Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 110

地域科学特別演習 I . . . Miyazaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 79

地域科学特別演習 I . . . Watanabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 111

地域科学特別演習 I . . . Miyoshi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 80

地域科学特別演習 I . . . Naito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 112

地域科学特別演習 I . . . Murata / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 81

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

地域科学特別演習 I . . . Morioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 82

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

地域科学特別演習 I . . . Moriyasu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 83

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

地域科学特別演習 I . . . Yokoigawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 84

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 116— 3 —Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118— 4 —Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学 I

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域科学 課題意識 方法論 理解
地域科学 基本，提示
Outlinei 1) 2) 3)

専攻共通科目．総合科学．

Keywordi regional science, community, interdisciplinary science, sustainable
development
Goali 受講者，◯総合科学1
地域科学 基本骨格 理解，◯
2
地域課題 解決
諸科学 主要 方法 理解， 求．
Schedulei
1. 地域科学 形成経過 近年 展開状況 概括
2. 地域科学 参画
諸科学
確認3. 地域問題 解明
上地域科学 役割 講述
4.
「地域」 階層構造
連関 明
5. 地域間 結 資本・人口・商品 空間的提示
6. 地域社会 特質 形作 自然的・人文的要因 明
7. 地域社会 諸類型及相互関連 論8. 農村社会 形成 変動 産業史 観点把握
9. 都市社会 形成 変動 産業史 観点
把握
10. 地域社会 変動過程 発生
環境問題 考察11.
地域社会 組織体
方 概括
12. 地域社会 構成
主体 運動 公共領域 役割 論
13. 維持可能 地域産業 振興
地域政策 骨格 提示
14. 安定地域福祉 可能地域政策 骨格 提示
15. 環境共生型社会
地域政策 骨格 提示
Evaluation Criteriai 2 回
内容
評価
．出席状況
補正
得 ．
Re-evaluationi
Textbooki 講義時 教材 配布 ，参考文献 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218066
Contacti⇒ 随時相談 応．研究室 1号館3階中棟(3M15)．Email相談時
間 予約．makoto@ias.tokushima-u.ac.jp [継承]— 5 —Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

情報科学

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 大量 情報
現代社会，情報科学 諸科学
総合
視点 習得
．
Outlinei
講義，始
初期 情報科学
課題，
諸科学
浸透
過程 紹介
．
，今世紀 入 情報科学 急速 発
展 膨張 続 ，
理論 技術 我々 社会 生活 隅々
浸透
現状 ，具体例 基
考察．最後 地域社会 個人
立場，情報技術 応用発展
課題 検討．
Keywordi media environment, Web 2.0, data mining, text mining, interface
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali 履修者各自 ICT 基盤
社会 貢献
基礎的教養 身．
Schedulei

Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218054
Contacti⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜5・6)

1.
2. 「情報」 於
主観 客観 Shannon 情報理論
3. 情報化社会 次 社会
4.
形成
集団秩序 創発
5. 情報環境 於
6. 検索
言語
7. 大量
時代 情報処理8.
探索的解析 幕開
9. 新
確率主義
10.
・
技術
11. 人間中心主義 設計
12. 認知科学
応用13. 社会的14. 実世界指向
15. 総括16. 試験
Evaluation Criteriai 授業貢献及 試験
Re-evaluationi 実施
Textbooki 授業中 適宜指示
— 6 —Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

環境科学

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境
変容 人間社会 生物
関総合的 捉 ，
持続可能 社会 実現
視点 獲得．
Outlinei 授業 前半，文系 (政治学・政治理論 中心
社会科学)
的観点
，社会的・政治的課題
環境問題 特質 対応策 検討．授業 後半，理系 (資源学・生態学) 的観点，地域 生物
環境問題
講述 ，技術的対応策 検討．
Goali 持続可能 社会実現
総合的 視点 獲得
Schedulei
1. 環境問題何 (栗栖聡)2. 環境問題 社会科学 (栗栖聡)
3. 環境問題 政治学 (栗栖聡)
4. 環境問題(栗栖聡)
5. 環境問題 民主主義 (栗栖聡)
6. 環境問題 合意形成 (栗栖聡)
7. 環境問題 環境政策 (栗栖聡)
8. 持続可能 発展 (栗栖聡)
9. 環境問題 自然科学 (浜野龍夫)
10. 沿岸環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
11. 沿岸環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
12. 河川環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
13. 河川環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
14. 地域 自然環境 希少生物 (浜野龍夫)
15. 環境自然科学 (浜野龍夫)
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi 再試験
Textbooki
Referencei 授業中適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218015
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)— 7 —Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

行動科学

2 units (compulsory) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology, Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology, Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 1) 精神物理学的 考 方 理解 ，人間 知覚 人間特有，
刺激 知覚反応 間
簡潔 法則性理解． 2) 人間 行動
関，特 ，臨床心理学的観点
，
成果 (例
，
開示
健康 関連) 研究方法
理解． 3) 人間 行動，特 身体活動
関連
身体構造
呼吸・循環・代謝機能 特性，
，
測
定評価方法
理解
．
Outlinei 心理学
科学 立場，知覚心理学 臨床心理学
研究方法，
身体 構造 機能 特性，測定法 講義 ，行動科学
考察．
Schedulei1.
法則 (濱田治良)
2.
法則 (濱田治良)
3.
法則 (濱田治良)
4.
法
推定法
明
恒常性 検討 (濱田治良)
5. 極限法推定法
錯視 検討 (濱田治良)
6. 臨床心理学的研究法 概観 (佐藤健二)
7. 臨床心理学的研究法 基礎 1:学習理論 (不安障害 発達障害 治療)(佐藤健二)
8. 臨床心理学的研究法 基礎 2:社会的学習理論 (統合失調症 治療)(佐藤健二)
9. 臨床心理学的研究法 基礎 3:社会的学習理論:
病 認知認知療法 (佐藤健二)
10. 臨床心理学的研究法 基礎 4:
開示 心身 健康・認知機能 及影響 (佐藤健二)
11. 身体組成 (三浦 哉)
12. 身体活動時 呼吸機能 特性 (三浦 哉)
13. 身体活動時 循環機能 特性 (三浦 哉)
14. 身体活動時 代謝機能 特性 (三浦 哉)
15. 身体諸機能 測定評価方法 (三浦 哉)
Evaluation Criteriai
単位認定．
Textbooki
Referencei 配布資料 基講義 進．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218046— 8 —Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology, Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 徳島 自然 歴史 調査 ，自然 人間 精神 文化 関係
理
解 深
共 ，複合的 視点
考
態度 身
．
，授業 通
，討論 · 発表 · 作文 技術 向上 図 ．
Outlinei 総合科学 関
諸課題 実践的 解明
方式 授
業．欧米文学，心理学，植物学 専門
3 名 教官 運営 ，受講者
自然 歴史 関総合的 調査・分析 行 (例:，寺
社 歴史，今昔 対比 伝承)．受講者 結果 報告書
公開報告会
発表
義務
．
Goali
1. 文化，心理，自然科学 考 方 理解 融合
2. 授業，実地調査，実験
通
研究 関
多様
習得

3. 討論 · 発表 · 作文 能力 高
Schedulei
1. 以下 計画 目安，受講者 志向 調査 動向 見
授業 進
行．3 名 担当教員 ，基本的 毎回参加 ，指導．
2.
3. < 地域 自然環境 自然物 調査 (計 9 回程度)>．徳島 様々 自然環境
自然物 実地調査 ，経
歴史 人々 信仰調査．
4. < 自然 関
比較文化 (計 8 回程度)>.「自然環境 自然物 関
伝説
物語
地域 即
調 ，
持
象徴 ，広 欧米
文化
関
比較 ，地域 文化 特性
相対的 考察．
5. < 自然 歴史 関
心理学的研究 (8 回程度)>. 自然 関
歴史 文化
違
，心理学的視点考察 加．
6. < 発表・報告書作成作業 (計 4 回程度)>
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，議論 内容，発表 報告書
総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 授業 中 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218196
Contacti— 9 —⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 総合科学的方法 習得 ，実践 通
専門性 深化．
Outlinei 「宇宙・環境・世界 見方」 総合，調査・討論．
，「」利用，地元 学校 一般 人々
対象
成果 発表・発信目標 ，立案
実施
討論 作業 通準備
．科学 文化・芸術 啓発活動「
・・・
」 立案・企画・実施・評価 行
．
・
通
，知 発信
人材 養成
．一般社会 知学生 主体的 実践
，
一般
説明
，結果的
，自分 専門 深．
Keywordi, 宇宙, 環境, 異文化理解, 情報発信
Goali 「宇宙・環境・世界」
多面的 理解．
・
実際 企画・運営実施．一般社会 知
専門啓発
自
専門
深化
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回˜第 4 回
討議
3. 第 5 回
分
小決 ，調査・討論 発表準備
4. 第 6 回 ∼ 第 14 回
分
小決 ，調査・討論
発表準備
5. 第 15 回 中間発表会
6. 第 16 回 反省会 総括
7. 第 17 回 ∼ 第 22 回 討論 発表準備
8. 第 23 回 中間発表会
9. 第 24 回 ∼ 第 28 回 討論 発表会
10. 第 29 回
「
・
・
・
」実施
11. 第 30 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
参加状況 発表 見 ，総合的 評価．
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218197

Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日 12 時
13 時)
⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 10 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Takashi Yamamoto · Associate Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 地域社会 問題点
理解 深 ，徳島 地域社会 自然環境 抱
問題 (自然保護，環境学習，社会基盤，NPO 活動，地域科学・技術等)
取 組 ，
解決 向
行動
．
社会的背景 倫理的意味
理解．
Outlinei 地域社会 抱
問題 環境問題
，
改善 進
住民向
啓発
，学習支援
企画段階
参画 ，
事業 実施，分析，評価 通，推進手法 学，
地域社会 抱問題 環境問題 対
地域活動 意義 問題点，社
会的背景 倫理的意義
探究．
Keywordi 自然環境, environmental problem, 社会基盤, 徳島 科学
Noticei 本授業担当教員 事前打 合上受講必要．授業 通年
行 ，地域社会 抱問題 環境問題 研究
昼間
実施 伴 ．環境化学的手法 用，環境科学，自然科学
化
学
程度 基礎的習得
求．
Goali 地域社会 地域環境 抱
問題
企画・
実施
，
意義 問題点 社会的背景 倫理的意味 含
理解．
Schedulei
1. 授業
・
企画
2. 徳島 地域社会 抱
問題 環境問題 情報収集
3.
設計◯徳島
1
問題点 情報収集 解析
4.
設計◯
2
課題 提起
5.
設計◯
3
(地域社会的意義 倫理的意義)
6.
計画 / 中間報告 (
計画案)
7.
実施段階◯
1 事業実施計画
8.
実施段階◯事前学習
2
9.
実施段階◯
3 準備/科学的
習得
10.
実施段階◯
4 事前作業
11.
実施段階◯
5 事業 実施12.
実施段階◯
6 事業実施報告
13.
効果 対
評価
14.
発表資料 作成法
15.
成果報告会

16. 総括Evaluation Criteriai 平常点 成果発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再試験 行
Textbooki 適宜，
相談
各自 準備
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218198
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜日14時∼ 15時)
⇒ Yamamoto (+81-88-656-7263, t-yamamo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 11 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域活性化 目標 総合的知 集 学生 主体
的 具現化
事
．

地域活性化 実践

Outlinei 具体的
徳島県 推進LED
構想 連動
徳島県内 自治体 実施
LED 活用
地域活性化事業等 参加 ，学生
毎
発案，計画，実施，成果発表 行 ．自治的能力 実践的能力 養 場．

Keywordi 情報, 芸術, 地域活性
Goali 地域活性 具現
Schedulei
1.
研究 概要
2.
地域活性化
(平木，河原崎)
3. 情報
地域活性化
(石田，掛井)4. 徳島
地域活性化 具体的取 組
5. 地域活性化 課題
6. 課題 沿調査研究
7. 課題 沿調査研究
8. 中間発表会
9. 調査研究及 制作
10. 調査研究及 制作
11. 調査研究及 制作
12. 調査研究及 制作
13. 調査研究及 制作
14. 調査研究及 制作
15. 成果発表会
16.
Evaluation Criteriai 中間発表会，成果発表会
評価． 学生 主体
地域活性化 実践的 具現化
事．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 菜 花里美発見展記録集 監修 北川Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218199
Contacti— 12 —⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5·6 時限)⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 生命科学 社会科学 境界領域 存在
現代的 問題 対，基本
的 知識 基理解 立，文献調査 社会学的調査 両方 行
，実践的 文理融合 問題解決能力 育成
目的．
Outlinei
新技術 発展
従来想定
家族 問題 生
注目
，
「
家族」
，
基礎的 生命科学的 理解 踏
上 ，現
在
問題
，将来
問題
調査 ，
倫理学的 考察 社会学的 考察 基
分析 行 ，新「家族」 変容 討論
．
，
成果 発表
，文理融合型 科学的能力 指導．(共同/全
30 回)
Noticei 大学院生 自 行 研究
演習科目
，主体的 取 組
要求
．受動的
評価
注意
．
Goali 生命科学 正確 知識 幅広 社会科学的 観点 両方 駆使
，
現実 社会
問題点 自
分析
，実践的
文理融合型 問題解決能力 育成
目標．
Schedulei
1.
分
2. 概説 ―生殖 家族社会学的問題
3. 概説 ―家族 血縁関係
4. 概説 ―
生殖
5. 概説 ―生殖医療 発生工学
6. 概説 ―生殖資源
7. 概説 ―倫理的側面 法律的側面
8.
設定
9. 調査 ―方針 役割分担
10. 調査 ―進捗状況報告 討論 1
11. 調査 ―進捗状況報告 討論 2
12. 調査 ―進捗状況報告 討論 3
13. 調査 ―進捗状況報告 討論 4
14. 中間成果発表 総合討論
15. 総括16. 発展設定

17. 概説 社会学的側面
18. 概説 生命科学的側面
19. 概説調査
20. 調査調査項目 作成
21. 調査調査項目 設定
22. 調査調査票 作成23. 調査
(1 回目)
24. 調査
(2 回目)
25. 概説SPSS 使 方26. 調査票 分析 1
27. 調査票 分析 228.
発表会 準備29.
発表会
30. 全体発表会用
原稿 最終
31. 全体発表会
32. 総括Evaluation Criteriai 理解 度合 ，参加態度，発表 良否，討論
貢献度
総合的 認定Re-evaluationi 無
Textbooki
Referencei 初回授業 参考文献
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218200
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 13 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域政策特論2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester)Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Shuji Kitamura · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域政策
方 ，地方財政論的 視点
地域特性 環境 重視
地域活性化
視点
講 考察
．
Outlinei 前半 8 回 石田和之 担当 ，後半 7 回 北村修二 担当．石田和之 ，地方財政論 考 方
，地域政策
方
講
．北
村修二 ，地域特性 環境 配慮
地域 活性化
地域開発
視点
地域政策
方 考察
．
Keywordi 地域政策, 地方財政, 地域問題, 地域活性化, 地域開発
Goali
国的 理解 得地域政策 現状理解，地域政策 体系．
Schedulei 第 1 回 国民経済
地方政府 第 2 回 地域経済計算 第 3 回 地
方税原則 第 4 回 政策税制 課税自主権
方 第 5 回 政策税制 課税自主権:固定資産税 事例 第 6 回 法定外目的税
方 第 7 回 法定外目的税
方:地方環境税 事例 第 8 回 中間試験 第 9 回 国際化 伴 産業
地域 変容・再編成問題 第 10 回 地域問題 地域政策 第 11 回
国
地域政策 展開 第 12 回
国 地域政策 特徴 課題 第 13 回 新第 14 回 環境 配慮
地域
第 15 回 新地域
地域政策 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 石田和之: 中間試験 60%以上 単位 認定．北村修
二:小(60%) ，総括
(40%)，
評価
Re-evaluationi
Textbooki 石田和之:伊東弘文『入門地方財政』． 北村修二:北村修
二『地域再生』古今書院，北村修二『産業・地域
地域
政策』大学教育出版
Referencei 適時紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218166
Contacti⇒ 石田和之:内線2250 北村修二:内線2447— 14 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域経済特論2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「地域問題 経済学的考察」 基本，地域経済学 諸成果 継承 ，四国・徳島 実情 即
研究 発展
講述
．
Outlinei 地域社会 土台
地域経済 構成 動態 理論的 解明．
，地域問題 解決
政策 推進体制 明．◯地域経済1論 骨格 基礎概念，◯四国
2
事例
地域経済 実証的分析 方法，◯
3
地域
理念 政策 関先行研究
先駆的事例 考察， 主要
15 回 講義 構成．経済学 主要 方法
，地域問題
総合的
，他 学問領域 成果 積極的 組 入．
Keywordi regional economics, regional problem, regional policy, sustainable

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218160
Contacti⇒ 研究室．

development
Goali 受講者．◯地域問題1-地域経済構造分析-地域政策 関係 理解
，
◯具体的
2
事例 則
地域問題 解決
地域政策
方
実証
的 考察
，
求
．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成+講義計画
2. 地域経済学 歩 -先行研究◯
1
3. 地域政策 理念-先行研究◯
2
4. 地域問題 住民-先行研究◯
3
5. 戦後日本経済 地域経済 変容◯戦後再編期
1
6. 戦後日本経済 地域経済 変容◯高度成長期
2
7. 戦後日本経済 地域経済 変容◯構造転換期
38. 地域経済構造分析 手法◯人口構造
1
9. 地域経済構造分析 手法◯産業構造
2
10. 地域経済構造分析 手法◯政策体系
3
11. 地域問題 現局面◯過疎地域
1
12. 地域問題 現局面◯過密地域
2
13. 地域
新理念 政策体系
14. 地域推進体制 住民
15. 地域経済学 近年 動向
Evaluation Criteriai 期末 提出，講義中 小，出席状況
総合
評価
Re-evaluationi
Textbooki
関係資料 配付— 15 —

1号館3階中棟(3M15)．随時相談 応:makoto@ias.tokushima-u.ac.jp，e-mail

予約

望Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

空間情報特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Shogo Hirai · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「GIS 活用
歴史地理学研究」 関
基礎的知識 修得 目的．
Outlinei GIS(地理情報) 用
歴史地理学的視点 立 景観分析法
地域分析法
考察
．具体的
，GIS 分析 有効 近世期
村絵図・城下絵図
国絵図
各種絵図資料 検地帳・郷帳 (高辻帳)・棟付帳
歴史資料，明治期 作成
地籍図・土地台帳 各種近代統計 活用研究事例 紹介，受講者
文献研究・報告課．
上 ，歴史資料 用
景観復原法 地域分析 手法，
空中写真・衛星写真
含
各種
画像
特性
講義
．
Keywordi 歴史地理学, 絵図・古地図, 景観分析, 地域分析, GIS
Goali 本授業
，歴史的 空間科学
歴史地理学 関基本的 研究方法，
GIS(地理情報)
最新 研究手法 用
景観分析
法・地域分析法 修得
到達目標．
Schedulei
1. 歴史地理学 研究方法 課題
2. 歴史地理学研究
利用資料
3. 絵図・史料調査 絵図調査票
4. 古代 田図 · 開田図 中世荘園絵図
5. 近世 国絵図 郷帳
6. 近世 城下絵図 村絵図
7. 近代統計 地形図・地籍図
8. 学生
研究事例紹介:絵図・地図編
9. 学生
研究事例紹介:史料・統計編
10. GIS 活用
景観分析・地域分析
11. 絵図高精細画像
・GIS活用
12. 史料・統計
活用
13. 学生研究事例紹介:絵図高精細画像
編
14. 学生研究事例紹介:編
15. 歴史地理学研究 課題 展望
Evaluation Criteriai 本授業
講義形式 行
，受講学生
発表 課
．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，，評価 行 ．
Re-evaluationi 再試験等．

Textbooki．授業時 必要

· 資料

適宜配布

．

Referencei
 有薗正一郎編『歴史地理学調査』古今書院，2001 年，Y
= 2,
800．
 高橋重雄編『事例 学 GIS 地域分析』古今書院，2005 年，,000．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218033
Contacti⇒ Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 16 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

福祉社会特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 現代社会論
福祉社会論 学 ．障害学，認知症研究，自閉症研究等 諸関，研究者的理解
市民的理解
．
総合的 学
，現代社会 考視点 得 ．
並行，在宅療養 現場 一緒 出向，社会福祉 医療 境界領域 拡大体感．
Outlinei，『Patient Participation in Health Care』
章(
論) 訳読方式 扱
上 ，竹中均 2008『自閉症 社会学』
自閉症関連研究 4 回，社会学理論 福祉 諸領域 考結深理解．
，杉野昭博 2007 障害学―理論形成
射程』
障害学関連文献 数回，美馬達哉『< 病 >-生権
力 政治学―』 後半 (5∼ 8 章)，杉山登志郎『発達障害 子』，石田仁編『性同一性障害』(7-8 章)
医療社会学関連文献 各 1，2 回
読，福祉社会
医療 福祉 教育
理解 深．
後保健医療社会学会 質的心理学会
学会誌
上 ，
学問的蓄積 総合，認知症
議論 ，学期末(日程未定) 講演会 (医療社会学者) 聞 ，書 ．
並行，在宅療養 現場 ，教員 一緒 足 運，現代社会
福祉 医療 近接領域
体感．
，県
内 2 回，県外 2 回 想定
．月曜日
火曜日 日程行程
予想，4 月当初 日程 相談
欲．
Keywordi 自閉症, 障害学, 患者参加, 認知症
Noticei 初回 (4 月 12 日)
行，休．以
下 4 回 ，社会学水曜読書会
研究会 参加 ，市民 学
理解体験学習 機会．4 月 20 日，5 月 18 日，6 月 15 日，
7 月 20 日．行事
出席
困難 場合
，代替
課
題 準備
，早 早
申 出
．
Goali 福祉社会
現代社会 理解．社会学
方法論的価値 理解．
Schedulei1.
．社会学 福祉社会．
，『Patient Participation in Health Care』
学習計画 立．
2. 美馬達哉『< 病 >-生権力 政治学』 読
現代社会 考．

3. 竹中均『自閉症 社会学』 読
，
自我 構造
考
．
4. 竹中均『自閉症 社会学』 読
，
現代社会
考
．
5. 杉山登志郎『発達障害 子』 読，社会 発達考．
6. 竹中均『自閉症 社会学』 読，会話分析 現代社会考．
7. 竹中均『自閉症 社会学』 読，社会学理論 現代社会考．
8. 杉山登志郎『発達障害 子
』 読
，個性
障害
考
．
9. 杉野昭博『障害学―理論形成 射程』 読，米国 障害学考．
10. 杉野昭博『障害学』 読
，
障害学
考
．
11. 石田仁編『性同一性障害』(7-8 章) 読
，当事者性
考
．
12. 杉野昭博『障害学―理論形成 射程』 読，日本 障害学考．
13. 杉野昭博『障害学―理論形成 射程』 読，障害学 未来考．
14. 『Patient Participation in Health Care』 4 章 (
論) 読
，患者参加
考
．
15. 前期 学習 総合
，認知症
考
．
構想 発表
．
16. 医療社会学者
講演 聞 ，考．
投稿論文 書 方 身．
Evaluation Criteriai 出席，平常点，総合
採点．
Re-evaluationi 再評価 予定．
Textbooki
 美馬達哉『< 病 >-生権力 政治学』人文書院．2007 年．2400
円+税．
 竹中均『自閉症 社会学』世界思想社．2008 年．
 杉山登志郎『発達障害 子』講談社．
 杉野昭博『障害学―理論形成 射程』東京大学出版会．
 石田仁編『性同一性障害』御茶 水書房．
 『Patient Participation in Health Care』
準備．
Referencei
 好井 裕明・山田 富秋・西阪仰編 1999『会話分析招待』世界思想社．
 中西 正司・上野千鶴子『当事者主権』岩波書店．

— 17 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

 好井 裕明・串田 秀也編『学 人』世界思想社 2010
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/social/Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218184
Contacti⇒ Kashida (SVBL3F 1, +81-88-656-9512, HCB00537@nifty.ne.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日14:00
15:00．)
Notei 発表者 ，
準備．
，A4 1 枚準備
．初回 半期 15 回 予定 立，事情
初回 来
学生 ，必 事前 樫田．
kashida@ias.tokushima-u.ac.jp 利用．

— 18 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域文化特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Shinichi Takahashi · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 文化人類学 (民俗学) 視点
地域文化 分析
際 必要
基礎
知識 技法
検討
．観光，開発，，伝統
現代
変容
地域文化 諸相 理解
上 重要
取上 ，国内外 具体的 事例 挙，研究 視点，調査 手法，分析
技法 関
講．半期 授業 通，現代文化人類学 (民俗学) 基本
的，方法論 理解 目指 ．
Outlinei 文化人類学 (民俗学) 方法論 基
地域分析 基礎
Keywordi 地域分析, 文化人類学, 民俗学,
Relational Lecturei “地域文化特論演習”(0.5)
Noticei 授業 教科書 輪読，討議 中心 進
．受講者 主体的 授業
参加 求．
Goali 文化人類学 (民俗学)
手法 用
地域分析 基礎知
識 修得
本授業 到達目標．
Schedulei
1. 地域文化研究 視点
2. 「
」
技法
3. 民族 国家
4. 家族 親族

5.
6. 交換 経済7. 儀礼 分類
8. 宗教 呪術
9. 死 葬儀
10. 文化11. 医療 文化
12. 開発 文化
13. 観光 文化
14.
化 他者
15.
時代 文化論-地域文化 「理解」
16. 総括Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況，期末
評価．
Re-evaluationi 行．

Textbooki 奥野克巳・花渕馨也編『文化人類学』学陽書房，2005 年
Referencei 授業中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218169
Contacti⇒ Takahashi (+81-88-656-9486, takahasi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: (前期)月曜12:00-13:00)

成績— 19 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

総合政策特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 政策分析
経済理論 基礎 習得
Outlinei
経済学 基礎 演習
Keywordi microeconomics, macroeconomics
Noticei 実践的 空間経済学 学習
授業
Goali 分析
経済学 使
Schedulei
経済．進度，難易度
．

中心
初回

経済理論
相談
決定

関
，

．

基

取 扱 予定講義計画 立Evaluation Criteriai 平素 成績
Re-evaluationi
Textbooki 講義開始時 指定．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218063
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail

— 20 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

空間情報特論 B

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Tetsuya Toyoda · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 展開
社会経済現象 経済地理学的視点
考察．
下
地方分権化 地域活性化
方 考，地域 構造
形成
理解 欠
．授業
，
地域 概念，都市，人口 動態，産業 立地，土地・住宅問題，地域間 経済格差，国土計画 地域政策
取 上 ，理論 実証 両面
地域分析 方法論 講義．
，地域統計 GIS(地理情報
)
用
実践的
解説
．
Outlinei 空間情報 用
経済地理学研究 理論 分析
Keywordi regional science, geography, urban economics, geographic information

systemRelational Lecturei “空間情報特論 A”(0.5), “空間情報特論 C”(0.5), “地域科学 I”(0.5), “地域経済特論”(0.5), “地域政策特論”(0.5), “Urban and Regional Planning”

16. 授業 総括
Evaluation Criteriai 本授業
講義形式 行．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，

，受講学生
発表 課
評価
．
Textbooki 黒田達郎・田渕隆俊・中村良平著 『都市 地域 経済学 (新版)』 有斐閣Referencei 関連
参考資料 授業中 紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218034
Contacti⇒ Toyoda (+81-88-656-7154, toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時相談 応．Email 問 合
相談時間 連絡．)(0.5)

Noticei 都市地理学，経済学，都市計画学識望．受講 前提実践的数学力 必要．
Goali 理論 実証 両面
地域分析 方法 修得
Schedulei
1. 地域 概念 空間
2. 都市 歴史的発展
3. 都市
理論
4. 都市 土地利用 内部構造
5. 地代
住宅立地
6. 地価問題 土地政策
7. 地域人口分析 手法
8. 人口移動9. 産業立地分析 手法
10. 産業集積
11. 地域間 所得格差
12. 地域政策 都市再生
13. 都市 成長管理
14. 中山間地域 過疎問題
15. 国土計画 地域

英文読解力

基本的 知
基礎的

— 21 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

空間情報特論 C

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Koichi Tanaka · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 都市，商工業，生活環境等 関
諸問題 対象，空間的視点
考察．特 ，都市・商工業機能 支
地域間移動・交通・物
流 関
分析 重点
．空間情報科学 GIS
概念 構造
理解，自 問題 発見
能力 身
目標．
Outlinei 1990 年代 革新的 分析手法
GIS(地理情報)
仕組
説明，GIS 援用
地域分析・空間解析 理論
教授．
，分析 必要不可欠
地図
統計
等 空間
扱 方 講義．国内外 主要文献 輪読
，専門
的知識 得
，最新 研究例・手法 学 ．
Keywordi spatial structure, regional problem, industry
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(0.5), “空間情報特論 B”(0.5), “空間情報特論 A 演習”(0.5)
Schedulei

Contacti⇒ Tanaka . (Office Hour: 木曜日12-13時．)
Notei
授業 ，GIS 専門学術士資格 認定科目【E】
詳細 担当教員
問 合．

1.
2. GIS 援用
地域分析・空間解析 理論 1
3. GIS 援用
地域分析・空間解析 理論 2
4. 空間
1
5. 空間
2
6. 空間情報科学文献輪読 1(都市)7. 空間情報科学文献輪読 2(商工業)
8. 空間情報科学文献輪読 3(生活環境)
9. 空間情報科学文献輪読 4(交通)10. GIS 応用事例 1(都市)11. GIS 応用事例 2(商工業)
12. GIS 応用事例 3(生活環境)
13. GIS 応用事例 4(交通)14. 空間情報科学 課題 展望 1
15. 空間情報科学 課題 展望 2
16. 総括Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，
，
内容
評価
．
Textbooki 高橋重雄他『事例 学 GIS 地域分析-ArcGIS 用』古今書院．
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/region/jpn/staff/kou/Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218035— 22 —

申請．

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域社会特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Takuya YABE · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域社会 考
上基本的 視点 ，都市社会学，地域社会学 立
場
教授
．具体的
，
学派，新都市社会学，伝統消費型都市論，社会構造分析，
論
異
地域社会
分析手法
解説
．
Outlinei 本講義
事例研究 重視．
講読，現在地
域社会 課題，中心市街地活性化，NPO(新公共性)，子育 支援，
高齢社会，都市，都市農村交流，「」 関連
徳
島 具体的事例 取 上，地域社会 分析視点 身．
Schedulei
1. 地域社会 地域社会学
2. < 農村 都市 > 社会学
地域社会学
3.
地域社会
4. 地域社会 編成 再編
5. 地域社会 構造 空間
6. 都市化変容
7. 地域社会 自治 再創造
8. 地域
実践 地域社会学
9. 地域社会学 知識社会学
10. 地域社会11. 戦後日本 地域政策
12. 地域開発政策 農村 変容
13. 都市化 都市政策 展開
14. 子育 ，教育運動 展開
15. 福祉 地域化
・Evaluation Criteriai 上記
発表，授業中 議論
参加度
平常点
Textbooki
 似田貝香門監修『地域社会学 視座 方法 (地域社会学講座第 1 巻)』東信堂，2006
 岩崎信彦，矢澤澄子監修『地域社会 政策(地域社会学講座第3 巻』東信堂，2006
 森岡清志編『地域 社会学』有斐閣，2008
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218165— 23 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

福祉社会特論 B

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「再生産労働

化」

理解 深

．

Outlinei 少子高齢化，女性 就労，共働 世帯 増加
生
経済先進諸
国
「
・
」 解決
方法 考
．本
講義
，
方法 比較検討 ，
主 各家庭 経済発展
遅国
安 賃金 女性労働者 「花嫁」 調達
家族福祉
例
．
，
中
国境 越
働 女性
生活 一部 紹介
．
Goali
1.
・
・
理解 深
2. 本講義 議論
「
・
」
化社会 生
自分
問題
捉
．
Schedulei
1.
― 再生産労働化
2. 国際労働移動 諸要因
3.
家族福祉
4. 外国人家事・労働者
生活
5. 底辺労働者 抵抗
6. 家事・
労働者
7. 家事・
労働者
8. NGO 作

9.
10. 日本
外国人研修生・実習生制度
11. 結婚
国際移動
12.
・
外国人介護士・看護士
13.
14. 愛
南北問題
15.
Evaluation Criteriai 毎回
学期末
Re-evaluationi 無Referencei 初回授業 参考文献
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218185

評価— 24 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域言語文化特論

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Takuya Arima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 中国古代 文物 (春秋戦国
前漢期
思想文献，
魏晋南
北朝期
隋唐期 至 文学作品
)
詳細 見
事
，
背後 存
基層文化 理解
．加
中国 文化
色濃 反映
日本 江戸期・明治期 文化事情 理解
事目的．
Outlinei 今年度 幕末・明治期 生
阿波藩出身 岡本韋庵
講義行 ．幕末期 樺太探索 始，明治期
多数 著作 遺岡本生涯 見．
教育勅語 日清・日露戦争
軸 ，明治期諸問題 考．
Keywordi 岡本韋庵, 北方問題,
主義
Goali 岡本韋庵 視点 通
，幕末明治期 諸問題 見据目 養，人間 普遍的 理解 試 得 目．
Schedulei

Contacti⇒ Arima (+81-88-656-7119, arima@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:随時)

1.
2. 樺太経営論
3. 夢 破綻
4. 中国渡航
5. 西郷隆盛
6. 明治十年代 執筆活動
7. 教育勅語
8. 千島渡航9. 千島義会
10. 徳島中学校時代
11. 上海渡航
12. 明治三十年代 執筆活動
13. 初期主義
14. 岡本韋庵研究 今後
15.
16. 総括Evaluation Criteriai 出席 期末
総合的 判断．
Re-evaluationi 行
Referencei 適宜提示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218164— 25 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

比較地域史特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Ushio Azuma · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東諸地域
考古学的研究．日本・朝鮮韓国・中国古代
歴史 文化 比較研究．
Outlinei 古代東漢・魏晋南北朝・隋唐・遼宋，朝鮮三国・統一新羅，渤海，高麗，倭・日本 都城 (王都，山城) 墓制 (帝陵・王陵・壁画墓) 中心 比較研究．
Keywordi 東北, 都城, 墓制
Goali 東北諸民族 歴史理解
Schedulei
1. 東
都城 墓制 概観
2. 漢 都城 墓制
3. 三国 都城 墓制
4. 南朝北朝 都城 墓制
5. 隋唐 都城 墓制
6. 遼 都城 墓制
7. 宋 都城 墓制
8. 高句麗 都城 墓制
9. 百済・新羅 都城 墓制 都城 墓制
10. 新羅 都城 墓制
11. 統一新羅 都城 墓制
12. 渤海 都城 墓制
13. 高麗 都城 墓制
14. 倭・日本 都城 墓制
15. 東北都城 墓制
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi
Textbooki 使用
Referencei
 愛宕元『中国 城郭都市』中公新書
 東潮『加耶 倭 国際環境』吉川弘文館
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218180— 26 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

比較地域史特論 B

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Kensuke Yoshimori · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「地域」
言葉
様々 定義
．特
「地域」 空間的広(実態概念) 共 ，人的結合 考
方法概念． 中国史研究「地域」 概念 「共同体」「基層社会」
位相 理解 ，
社会「地域」社会 実態
子生
人的関係 持 意味 考察 ，地域社会 中 人間 生
意味 自覚 ，将来 人類社会
方 考
態度 身
目標
．
Outlinei 東地域社会・基層社会 構造的特質 歴史的観点
明，
血縁的・地縁的共同性 果
役割
考察
．特 東
前近代社会 地域社会 見
特徴，伝統的 血縁・地縁 持
意味 他地域
比較考察 ，地域社会 伝統的人間関係 地域創生 果
役割，従来 研究史
共 ，資料 分析 通，
歴史的役割，近現代社会
関講義．
Keywordi 地域社会, 基層社会, 共同体
Goali
地域社会 力 歴史 果役割
時代 切 開理解 ，考力 養 ．
Schedulei
1.
史「地域」 視点
2. 谷川共同体論 目指
3. 1981 中国史「地域社会 視点」 意図 内容
4. 「基層社会」 提起葭森
5. 氏族共同体 崩壊 東洋的成立
6. 後漢
豪族 領主化 共同体冀求運動
7. 「清簡」 「威恵」-地域社会
国家 再生
8. 「吏民」「士庶」 -一元的国家支配 地域 自治 関係
9. 唐宋変革 地域社会
10. 民衆反乱 構図-地域社会
古代中世的抵抗 近世的抵抗
11.
地域社会
12. 東
地域社会 位相-中国 日本
13.
的共同体 西洋 共同体-共同性 力
14. 歴史見 現代 地域社会
15. 期末試験
16. 期末総括討論-地域社会 未来 考

Evaluation Criteriai 学期末試験
総合的 評価Re-evaluationi 原則
Textbooki．授業中 資料 配付
Referencei 葭森「『地域社会 視点』
・
『共同体論』
・基層社会』」(『名古屋大学
東洋史研究報告』25 号)
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218181— 27 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

健康社会特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Mitsuhiro Sato · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 人口減少社会
地域 健康
方 ，健康 共通概念
地域＝
地域文化形成過程 通理解．
，
身体文化 意義 理解 ，新
再生 機
能
学習
．
Outlinei 地域
活動，個人生活 与文化社会的 影響 ，新形成
地域 関係性社会学 健康・科学
観点
検討 ，地域住民 健康生活 向
自立支援
再生 果
役割
探究
．特 ，身体論触 ，身体運動 地域文化 形成 寄与
意義
言及．
Keywordi 健康事業, 地域, 社会関係資本
Goali 健康 社会 形成
社会関係資本整備
方 理解
Schedulei
1. 身体 文化2.
人間
3. 人口減少社会
健康
地域再生
4.
再生
:討論会
5. 地域 健康政策-施策-事業
6.
地域機能
7. 総合型地域
育成事業
8. 住民
「
」 問題 課題
9. 健康:討論会
10. 高齢者 健康 地域支援
11. 青少年健康
12. 障害
人 地域
13.
:討論会
14. 健康 身体
15. 地域生活 健康向16. 総括Evaluation Criteriai 3 回
課題
総合的 評価．
Re-evaluationi 再試験．
Textbooki 適宜，資料 提供．
Referencei 健康不安 社会学
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218041— 28 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

健康科学特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hideo Araki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hideki Matoba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 神経筋，呼吸循環，代謝機能系
身体・運動科学 知識 基礎 ，
単 生理科学的 問題，生活習慣病，要介護
現代
地域社会
問題，
対策法
「運動・身体活動」 重
要性 理解
上 必要 「運動療法・処方」，「介護予防」，「脳能力」「地域
健康関連 諸問題
解決策
運動・身体活動」 総合的 視点 得目的．
Outlinei 授業担当教員 行運動生理学 基盤地域
健康
運動実践
開発 指導 経験 踏
，地域社会
健康問
題 解決策 授業
．
，筋機能
全身 代謝
及
発育，加齢，栄養，一過性運動 身体
影響 関
諸知見 基礎分野
学習 ，論的 面
運動・身体活動 伴
身体諸機能 適応現象
健康• 体力，情報論的 面
運動行動
制御 関連
脳高次機能
社会的機能 関能力
学習．
通健康• 体力関地域社会 科学的，実践的課題
理解．

Keywordi 健康, 運動, 環境, 身体
Noticei 授業計画 内容 ，受講者 専門分野 考慮
横断的
扱
Goali 健康科学 知見 ，地域社会
健康
作成 生
知識
得
Schedulei
1. 地域社会 特性 「健康体力」 現代的課題 (的場・荒木・三浦)
2. 運動科学 基礎◯
1 -骨格筋 筋線維
生理・生化学的特性 (的場)
3. 運動科学基礎◯
2 -有酸素的健康増進効果 (的場)4.
科学基礎-運動時 水分・栄養補給，一過性運動・生化学 (的場)
5. 発育発達 及運動 影響 (的場) -地域 社会的，自然的環境因子
関連
6. 生活習慣病 現状 日本人 健康・体力-特 地域環境関係
性-(三浦)
7. 地域社会要介護 原状 介護予防 対運動 (三浦)8. 運動 健康・体力関係 (三浦)9. 疾病予防運動 役割，生活習慣病 対運動療法 (三浦)10. 運動 脳神経系，脳 健康科学 (荒木)11.
理論 地域環境 帰因
人間行動 (荒木)12. 運動・身体 認知科学 -地域 社会，自然環境 脳 及
影響-(荒木)13. 言語 運動・-健康運動教室 展開
問題-(荒木)
14. 身体機能 運動 評価法 (的場・荒木・三浦)
15. 総括的討論 (的場・荒木・三浦)
16. 試験
Evaluation Criteriai 出席状況，期末試験
討論
参加態度 総合的 評
価．
Re-evaluationi 原則的 再試験 行．
Textbooki
 1.Powers SK & Howley ET (1994) Exercise Physiology, Brown & Benchmark
 2.McArdle et al.(2001): Exercise Physiology, Lippincott Williams & Wilkins
N.A
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218040
Contacti⇒ Miura (3122, +81-88-656-7288, hajime-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Araki (3119, +81-886567214, araki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 29 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域創生

特論

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 技術主導
人間主体
術的側面，文化的側面，社会的側面

，
技
探求
．
Outlinei 1．
文脈 重要性 確認 ，CSCW(
支援共同作業) 現況 考察
． 2．
感
構築
得
考査 ，VR()
潜在的可能性探 ． 3．
歴史 於
役割
概観 ，現代芸術 中
位置付考察．
Keywordi media environment,, CSCW
Noticei
授業 隔年開講科目．23 年度,25 年度 開講．
Goali
多角的 ，批判的 評価．
Schedulei
1.
2. 実践的入門
3.
何
4. 会話 分析＝重・沈黙・呼応＝
5. 社会的
6.
仮想現実
7.
8.
構築
技術
9.
適用事例
10.
可能性
11.
1 芸術 向12.
2 技術 向13. 表象表現
1表現
14. 表象表現
2
使用
表現
15. 総括16. 試験
Evaluation Criteriai 授業貢献
試験
Re-evaluationi 実施．
Textbooki
 山崎 敬一編 2004『実践入門』有斐閣

 好井 裕明・串田 秀也編『学 人』世界思想社 2010
Referencei 授業
適宜指示
Webpagei http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/social/Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218168
Contacti⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜5・6,樫田 火曜日14:00-15:00SVBL棟3階
研究室)
Notei
 (樫田
) 火曜日 14 時 ∼ 15 時 予定 (面談申込書
，樫
田研
掲出)
 ?12 月 4 日 (土) 午後 ，
映画会 ，本講義 一部
実施．受講生日 予定 空．

— 30 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域言語特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Shinsuke Kishie · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域言語 視点
言語情報 処理学 ．日本語言・音声・待遇表現・研究，主利用
日本語研究 着手
分析法 分析力 身．
Outlinei 地域方言・，特
待遇表現・
的 手法 重視方
目標

・音声・待遇表現・言語研究領域
利用
多角的 分析 手法 学 ，方言 音声・分析方法 身．主 分析，統計

 統計関連図書
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218162
Contacti⇒ 徳島大学大学院総合科学教育部 (Office Hour: 火曜日12∼ 13時 総合科学部1号館1階南棟656-9309:kishie@ias.tokushima-u.ac.jp)
Notei 出席，発表，重視．

．

Noticei 受講生各自 専門領域 必要
分析法 身
的等 簡単 操作，準備
Goali 日本語学領域
分析法 習得 目指 ．
Schedulei
1.
授業
2.
操作 学 (1)3.
操作 学 (2)4. 言語
統計分析 (1)5. 言語
統計分析 (2)6. 統計的分析 実践練習 (1)7. 統計的分析 実践練習 (2)
8.
処理
9.
分析
10.
用
音声分析
11. 音声録聞見 使 方
12. 音声分析 方法 学
13. 各自 専門領域
分析 行 ，各自
14. 各自 専門領域
分析 行 ，各自
15. 各自 専門領域
分析 行 ，各自

16.
Evaluation Criteriai，各自 専門領域 沿
状況，
提出 目安
．
Textbooki 随時，参考資料等 配布 行 ．
Referencei
 今石元久編『音声言語研究
』和泉書院

目
．

行
行
行

(1)
(2)
(3)

技法 習得

— 31 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域言語特論 B

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Mitsuaki Senba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 1. 語彙 研究課題，
領域，
全体像 把握． 2. 語彙 研究課題発見 ，把握．
3. 語彙研究 適切 方法 理解 ，各自 課題 獲得．
Outlinei 主語彙 体系的分析 史的研究 中心的 課題，基礎
見直，
高度 研究方法 講義．語構成，語彙 体系，意味及 意味 変化等 重点項目
．文献資料
調査
総合
的 検討
，地域言語 日本語 歴史 全国的視野 中 捉
態度
育．
，地域文化 特徴 捉 ，広 地域 貢献
方策 考
視点 意識 ，関連 諸領域
目配
促 ．

Referencei 『講座日本語 語彙語彙』(明治書院)，『国語語彙史 研究』(和泉書院)．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218163
Notei 受講生 構成・学習歴 見 ，授業内容 変更
場合．

Goali 語彙研究 適切 方法 理解 ，各自 課題 獲得．
Schedulei
1. 言語 単位 取 出 方
2. 「単語」 性質
3. 語構成4. 語構成 分析 語源追究 方法 (阪倉，堀井
参考 )5. 語構成 分析 語源追究 方法 (「→」等，方言語彙 例 )6. 語彙 体系 (方)7. 類義語8. 対義語9.
意味
何
10. 意味 変化 (語誌「」「」等)
11. 意味 変化 (語誌
身体語彙等 素材)
12. 語形 変化 意味 変化 (語誌
「芝生」
，
「
/
」等)
13. 語形 変化 意味 変化 (語誌「」「」等)
14. 語形 変化 意味 変化 (語誌「」 「」(人間))
15. 語形 変化 意味 変化 (語誌「」 「(温和)」等)
Evaluation Criteriai 語彙史・語誌 (方言語彙 含 )・語彙 体系等 関
論
文(
) 提出．
Re-evaluationi 論文 再提出．
Textbooki．
— 32 —

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Special Seminar on Arts Infomation in Community Formation

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

KENJI Ishii · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 諸々 芸術領域 芸術文化情報
地域創生 問題関合
言，同授業 受講
大学院生 自分自身
問題
考察 ，制作活動 大学外
地域連携活動等
為 素養 身．
Outlinei
授業，芸術領域 専門
3 名 教員 (石井健二，専門 「・写真研究」．平木美鶴，専門 「絵画表現研究」．河原崎貴光，専門「」．)
形式 方法 講義等 実施．
際，
各自 専門内容 芸術文化情報 一端
考 ，自分自身 生活
地域 活性化 念頭 置
授業 実施
．実際 授業，講
義 加，制作実習 芸術文化創生
大学外
地域連携活動等 行．具体的，地域活性化事業
果
役割 理解
上 専門 生発想 徳島
活性化 考 提言
力 養 ．
Keywordi 芸術, 地域活性化
Goali 地域創生 素養 身
Schedulei
1. 「絵画」
概説的 説明 同分野 地域文化創生
果
役割講義．(平木美鶴)2. 芸術
地域活性化
概説的 説明 実践例講義．
(平木美鶴)
3. 芸術
地域活性化
深 説明 実践例講義．
(平木美鶴)
4. 徳島
芸術
地域活性化事業 見学．(平木美鶴)5. 「映像」
分野
概説的 説明 ，同分野 地域文化創生
果
役割講義．(石井健二)6. 「写真文化論」，概略的 説明．(石井健二)7. 「写真文化論」
継続的 説明 行 ，
考 方 地域文化創生
関係
意見交換．(石井健二)8. 写真表現方法 変遷
時代 追考察．(石井健二)9. 写真文化
断続的 説明 行 ，写真 古典技法
再現
意見交換 行 ．(石井健二)
10.
地域文化創生
果
役割
講義
．(河
原崎貴光)

地域活性化

11.

概略的

講義

．

(河原崎貴光)
地域活性化

12.

実践例

講義

．(河原崎

貴光)

13.
14.

講義
．(河原崎貴光)果
役割
講義 意見交地域文化創生換 行 ．
15. 徳島芸術
地域活性化事業提案 考．
16. 徳島芸術
地域活性化事業提案 発表
Evaluation Criteriai 学期末，授業
取組 状況及決定．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 教科書 使用，適宜配布．
Referencei 授業 中 配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218039
Contacti⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 昼休 )— 33 —

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地域政策特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Shuji Kitamura · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域政策 分析
手法 議論，地域政策 具体的 地域
事例考察．
Outlinei 前半 8 回 石田和之 担当 ，後半 7 回 北村修二 担当．石田和之 ，地方財政論 考 方，地域政策 分析手法 議論
．北村修二 ，地域特性 環境 配慮
地域活性化
地域開発
視
点
地域政策
方
，海外諸国，
国，四国，徳島県等 具体
的 取 組
事例
考察
．
Keywordi 地域政策, 地方財政, 地域, 地域活性化, 地域開発論
Goali
国 地域政策 現状理解，地域政策 体系的理解 得 ．
Schedulei 第 1 回 地方財政制度 第 2 回 地方予算 第 3 回 地方決算 第 4 回 地方団体 財政評価 第 5 回 地方財政 分析 第 6 回 地方公共投資 第 7 回 地方公
営企業 分析 第 8 回中間
提出
発表 第 9 回 産業
地域
再編成 地域政策 第 10 回 地方 産業構造 地域格差問題 第 11 回
国
地域開発 特徴 課題 第 12 回 徳島県
地域開発 第 13 回 徳
島県地域開発 特徴 課題 第 14 回 新
産業
第 15
回新
地域
向
第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 石田和之: 中間
評価 60%以上 単位 認定
北村修二:小(60%)
・試験 (40%) 評価．
Textbooki 石田和之:伊東弘文『入門地方財政』
北村修二:北村修二『産業・地域地域政策』大学教育出版．
Referencei 適時紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218167
Contacti⇒ 石田和之:内線2250 北村修二:内線2447— 34 —

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地域経済特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「地域問題 経済学的考察」 基本，地域経済学 諸成果 継承 ，四国・徳島 実情 即
研究 発展 追求．
Outlinei 地域経済研究 関
基礎的学習・研究活動 系統的 展開
指導 行 ．地域経済構造分析・地域問題研究・地域政策論
領域 先行研究 幅広 検討，課題意識 磨
研究課題 適合方法論 習得．
通実証研究 素材 収集
，研
究
作成
．
Keywordi regional problem, regional science, community, field works
Fundamental Lecturei “地域科学 I”(1.0), “地域経済特論”(1.0)
Goali 受講者
◯地域経済学1
基本骨格 提示
，◯具体的
2
事例 則
地域問題-地域経済構造分析-地域政策 関係 論述，
求．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成+授業計画
2. 講読 討論◯地域経済論
1
概念
3. 講読 討論◯国民経済
2
地域問題
4. 講読 討論◯日本
3
地域政策 検証
5. 講読 討論◯地域
4
課題
6. 講読 討論◯四国・徳島
5
地域問題
7.
◯地域問題
1
様相
8. 研究
中間報告◯課題
1
方法 検討
9.
◯地域問題
2
地域構造
10. 研究中間報告◯先行研究
2
11.
◯地域
3
現局面
12. 研究中間報告◯地域問題
3
地域政策
13. 研究発表 技術指導
14. 公開発表会
15. 授業総括
Evaluation Criteriai 研究
内容，演習
参加状況
総合的 評
価
Re-evaluationi
Textbooki 岡田知弘『地域経済学入門』自治体研究社，2005 年
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218161

Contacti⇒ 随時相談 応．研究室 1号館3階中棟(3M15)．E-mail
相談時間 通知．makoto@ias.tokushima-u.ac.jp— 35 —

問合Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

空間情報特論 A 演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Shogo Hirai · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「歴史情報GIS 分析」
基本的操作法
解析手法
基礎的知識 修得 目的．
Outlinei 「空間情報特論 I」 受講 前提 ，絵図・地図資料
歴史資料，
各種 近代統計
等 用，GIS(地理情報) 分析 行 ．具体
的，
歴史情報 収集 関係機関 協力 下 実施 ，収集，GIS 解析 行
基礎的 解読・分析 行 ．
作業 上，GIS 分析 有効 各種情報 抽出 ，歴史情報
GIS
援用方法 関
技術面
教授
．
実践的
演習 通
，景観復原法 地域分析法，
分析 必要
GIS 技術 修得．
Keywordi 歴史地理学, GIS, 絵図・古地図, 景観分析法, 地域分析法
Goali 歴史地理学的 研究
下 ，GIS 分析 必要 歴史的
収集，化，分析・解析
具体的 作業 行，歴史的景観 地域分析 研究手法・技術 修得 到達目標．
Schedulei
1. GIS 仕組
2. 歴史地理学研究 活用可能 GIS
3. 絵図・地図画像
収集化
4. 高精細画像
特徴 画像処理
5. 史料・統計 収集
化
6. GIS 投影法 測地系
7. 数値地図 空間
基盤 利用
8. GIS
絵図・地図画像 読 込
9. GIS
上作成
10. GIS(数値) 読 込
11. DEM(標高) 活用
12. GIS 用
景観分析
13. GIS 用
地域分析
14. 学生GIS 地図 報告
15. GIS 地図 活用法
Evaluation Criteriai 本授業
演習形式 行
，受講学生
発表 課
．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・GIS 地図，評
価 行 ．

Re-evaluationi 再試験等

行．

Textbooki．授業時 必要· 資料
適宜配布．
Referencei
 有薗正一郎編『歴史地理学調査』古今書院，2001 年，Y
= 2,
800．
 高橋重雄編『事例 学 GIS 地域分析』古今書院，2005 年，,000．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218036
Contacti⇒ Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 36 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

福祉社会特論 A 演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 医療 福祉 社会学 ，当該分野 専門雑誌 論文 掲載
水準
目標，速習的 学 ．
Outlinei，『保健医療社会学論集』 過去 2 年 論文 網羅的 読 ，論文
査読，論文執筆 必要 諸要素 (先行研究
適切 言及，論理構成，調査方法 説明，今後 課題等々) 体得．
，英文 専門論文 読 合，
水準
学問 現代的課題 共有．学問領域的，医療 福祉 関・会話分析研究 最新成果 関，学習 ，現代社会的視点
医療福祉 調査 ，論，実力養成 努．通
常 授業場面以外 ，多数 学会企画，，研究会企画 紹介，
参加．
Keywordi 福祉社会学, 医療社会学,, 会話分析,,12. 『Communication in Medical Care』(院生選択論文) 読 (6)
13.
論発表会 (
1)
14.
論発表会 (
2)
15.
論発表会 (
3)
16.
論合評会
Textbooki Heritage and Maynard 2006『Communication in Medical Care』
Cambridge Univ. Press .
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218186
Notei 初回 半期 残 15 回 予定
決，履修予定者 決休．事故・病気 休 場合
，必 事前
樫田(kashida@ias.tokushima-u.ac.jp)．

,
Noticei 初回 (10 月 4 日)
行
，休
．通
常 授業
，合宿
(
，11 月 12 日 (土曜日) 午後，
在宅療養 関
学部学生 主体
徳島大学 開催予定) 多 開催
，積極的 参加望．社会学水曜読書会 参加 ，市民 学
理解
望．
Goali 医療 福祉 社会学 ，当該分野 専門雑誌 論文 掲載
水準
目標，速習的 学 ．
Schedulei1.
．専門論文 書．
2. 保健医療社会学論集第 18 巻 1 号 読
3. 保健医療社会学論集第 18 巻 2 号 読
4. 保健医療社会学論集第 19 巻 1 号 読
5. 保健医療社会学論集第 19 巻 2 号 読
6. 査読 (
)
．理由 付
評価
．
7. 『Communication in Medical Care』(
&
) 読 (
1)
8. 『Communication in Medical Care』(院生選択論文) 読 (2)
9. 『Communication in Medical Care』(院生選択論文) 読 (3)
10. 『Communication in Medical Care』(院生選択論文) 読 (4)
11. 『Communication in Medical Care』(院生選択論文) 読 (5)— 37 —

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地域文化特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Shinichi Takahashi · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 文化人類学 (民俗学) 視点
国内外 地域文化 分析
研究論文(学術論文) 輪読
通，文化人類学 (民俗学) 地域分析 技法調査対象 研究視角 定 方，
収集・分析 手法，論文 組 立 方
具体的 学 ．同時 ，研究論文 「批判的 」読 姿勢・能力
身．半期 授業 通，文化人類学 (民俗学) 方法
論 ，具体的 文化現象 分析 適用
能力 修得 目指 ．
Outlinei 文化人類学 (民俗学) 方法論 基
地域分析技法 修得

Keywordi 地域分析, 文化人類学, 民俗学,
Relational Lecturei “地域文化特論”(0.5)
Noticei 授業，日本語・英語 書
研究文献 輪読．
，日
本語・英語 文章 読
内容
整理 ，発表言語能力
求．
Goali 具体的 論文 () 題材
，演習形式 交，文
化人類学 (
民俗学)
手法 実際 文化・社会現象適用
能力 修得
本授業 到達目標．
Schedulei
1. 地域文化研究 領域
2. 地域文化研究
3. 地域文化4. 地域文化研究 方法論 (1)5. 地域文化研究 方法論 (2)6. 地域文化研究 方法論 (3)7. 地域文化 形態・構造 (1)8. 地域文化 形態・構造 (2)9. 地域文化 形態・構造 (3)10. 地域文化 形態・構造 (4)11. 地域文化 変容・動態 (1)12. 地域文化 変容・動態 (2)13. 地域文化 変容・動態 (3)14. 地域文化 変容・動態 (4)15. 地域文化 「解読」 向
16. 総括Evaluation Criteriai 出席 討議
参加
授業
取 組 状況，
発

表 内容
評価
．
Re-evaluationi 行．
Textbooki
使用．毎回，関連資料 配付．
Referencei 授業中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218170
Contacti⇒ Takahashi (+81-88-656-9486, takahasi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: (後期)月曜12:00-13:00)— 38 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

総合政策特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 政策分析
身 付．
Outlinei 経済学 用

強力 武器

理論経済学

現実分析 実践力

現実経済対応
政策 分析 受講者 実際．
文献上，手法上
教員 行 ，分析結果 報告 相互評価 参加者．具体的，空間経済学 主
輪読 通
紹介 ，
実践 受講者(
受講者各自 選択)．受講者 理論分析結果 報告 対改善指導．
Keywordi 都市経済学, microeconomics
Fundamental Lecturei “総合政策特論”(0.9)
Relational Lecturei “総合政策特論”(0.5)
Noticei 一定
経済学・数学 習得
前提．
前提 満
学生 当演習 受講
意味 持
．
Goali
経済学
現実分析 実践 通
分析
力 向上
，
独力 経済
構築・分析
Schedulei
1. 空間経済学
分析例 I
2. 空間経済学
分析例 II3. 空間経済学
分析例 III
4. 空間経済学
分析例 IV
5. 空間経済学
分析例 v
6. 空間経済学
分析例 VI7. 空間経済学
分析例 VII8. 応用計量経済学
分析例 VIII
9. 受講者 空間分析結果 報告 I
10. 受講者 空間分析結果 報告 II
11. 受講者 実証分析結果 報告 III
12. 受講者 空間分析結果 報告 IV
13. 受講者 空間分析結果 報告 v
14. 受講者 実証分析結果 報告 VI
15. 受講者 空間分析結果 報告 VII
16. 受講者 空間分析結果 報告 VIII
Evaluation Criteriai 出席
発表 完成度 討論中 発言
成績判定．
判定結果 合格水準 達
単位認定．
Re-evaluationi 基本的 実施．
Textbooki 演習時 指定
Webpagei https://sites.google.com/site/s947140/
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218064
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail
⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
Notei 学部
経済学・経済学 理解 前提条件
必要
授業．

— 39 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域計画学特論

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(1st semester)Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220056
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 40 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域計画学特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220057
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 41 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

知的 CAI

2 units (selection) 2nd-year(2nd semester)Kazuhide Kanenishi · Professor / Center for University Extension, Hiroaki Ogata · Associate Professor / Faculty of Engineering, Hiroyuki Mitsuhara · Associate Professor / Institute of Technology and Science
Kenji Matsuura · Associate Professor / Center for Administration of Information Technology, Teruaki Ito · Associate Professor / Institute of Technology and Science
Targeti This course aims to instruct the design methods for intelligent systems

from the point of view of new Ergonomics and knowledge engineering
Outlinei Computers are being used in Education. In this course, we will instruct
about intelligent CAI (Computer Assisted Instruction). Especially, we willtalk about the diﬀerence between traditional CAI and inteligent one and theapplications of ICAI, and user interfaces and teaching strategies based ontheories and practices.
Keywordi Educational Technology
Goali You will acquire how to design and implement the system of Intelligent
CAI.
Schedulei
1. Overview of Intelligent CAI, History and theories of CAI
2. Intelligent CAI
3. ITS
4. Learner model, Tutoring model, Theories of CAI
5. Web Based Learning Environment
6. Adaptive Hypermedia, Personalization
7. Game-based Learning
8. CSCL(Theories)
9. CSCL(Systems)
10. Knowledge Management, SNS and Education Support System
11. Mobile Learning Environment(Theories)
12. Mobile Learning Environment(Systems)
13. Ubiquitous Learning Environment(Theories)
14. Ubiquitous Learning Environment(Systems)
15. Summery of Educational Technologies
16. examination
Evaluation Criteriai We will grade based on reports (30 poitns) and examinations(70 points). But this is subject to change.
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218175— 42 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

Management Theory of New Business

2 units (selection) 2nd-year(1st semester)Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218178— 43 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

都市及

交通

計画

2 units (selection) 2nd-year(1st semester)Hideo Yamanaka · Professor / Institute of Technology and Science, Junko Sanada · Assistant Professor / Institute of Technology and Science, Kojiro WATANABE · Assistant Professor / Institute of Technology and Science
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218177
Contacti⇒ Yamanaka (A410, +81-88-656-7350, yamanaka@ce.tokushima-u.ac.jp)
Mail (Office Hour::年度
学科 掲示板 参照)⇒ Sanada (A411, +81-88-656-7578, sanajun@ce.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ WATANABE (kojiro@ce.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: See thedepartment notice board every year)— 44 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

Urban and Regional Planning

2 units (selection) 2nd-year(2nd semester)

Akio Kondo · Professor / Institute of Technology and Science
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218176— 45 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

特論

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)Hideo Yamanaka · Professor / Institute of Technology and Science, Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Tomoko Tamaari · Assistant Professor / Center for Community Revitalization
Part-time Lecturer
Targeti 持続可能 地域再生
構築 実践的 習得.
Outlinei ・持続可能 地域
・環境保全
資源 活用
構築 実践的 習得．
習得，地域 直面
課題解決 対応能力，望方・方向性 探 能力 養 ． ・，地域再生・集落再生，環境保全，協働・連携，ICT 活用構成．本授業 ，ICT 活用型”葉”「」 2020 年
活動等 日本及 世界
注目
上勝町 連携 実施．
Noticei ・平成 22 年度
特論 ，「上勝学舎」「常三島」
集中講義方式 実施．e(教室) 併用
．○集中講義-1(地域再生) 上勝学舎地域再生講座 受講 * 11 月 27
日 (土)∼ 11 月 28 日 (日) 上勝学舎 (第 1 回 ∼ 第 12 回) ○集中講義-2(ICT) * 12 月 21 日 (火) 常三島(第 13 回 ∼ 第 15 回) ○交流会 * 11 月 27 日 (土)20:15-21:45 月 谷温泉
交流会 行 ． 参加自由 (参加費 3,000 円)
Goali
1. 本授業，現在求地域再生 観点，
力 他 ，
戦略力，自然力，人間力，協働連携力，ICT 力 重視
．
2.
育成
目標
，各個人 有力 自 把握
，協働
場 提供
，総合力
育成 目指
Schedulei
1.
:吉田敦也 (徳島大学教授)
2. 地域再生 行政-真・善・美 追求-:笠松和市 (上勝町長)
3. 地域再生資源
棚田 活用:谷崎勝祥 (樫原 棚田村会長)，坂本真理
子 ((有) 環境)
4. 地域再生資源
棚田 活用:谷崎勝祥 (樫原 棚田村会長)，坂本真理
子 ((有) 環境)
5. 遊休農地等 活用
集落居住促進展開:佐藤幸好 (徳島県建築士
会・会長)
6.
当
1000 万円稼 奇跡，千葉県大山千枚田:石田三示 (衆議院議員，大山千枚田保存会・前事務局長)
7. 地域再生棚田制:澤田俊明 (徳島大学客員教授)
8. 市民
棚田酒
，90
遊休農地 復田:・事務局
長 (要交渉)，田代優秋 (徳島大学学術研究員)
9. 儲
仕掛方:横石知二 (㈱代表取締役社長)
10. 重要文化的景観「樫原 棚田」 景観価値:平井松午 (徳島大学教授)
11. 学
効果?!-地域再生・中山間創出:山中英生 (徳島大学教授)
12. 学
効果?!-地域再生・中山間創出:山中英生 (徳島大学教授)
13. ICT 演習:吉田敦也 (徳島大学教授)，玉有朋子 (徳島大学助教)
14. ICT 演習:吉田敦也 (徳島大学教授)，玉有朋子 (徳島大学助教)
15. ICT 演習:吉田敦也 (徳島大学教授)，玉有朋子 (徳島大学助教)
Evaluation Criteriai 授業中 発言 (20%)，• 期末(合計80%) 評価．
Textbooki 適宜配付
．尚，教材費3,000 円徴収．
Referencei 授業中 数冊紹介
予定．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220058
Contacti⇒ Yamanaka (A410, +81-88-656-7350, yamanaka@ce.tokushima-u.ac.jp)
Mail (Office Hour: 年度
学科 掲示板 参照)⇒ Yoshida (+81-88-656-7897, yos@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
24時間(yos@ias.tokushima-u.ac.jp))— 46 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ushio Azuma · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東北
考古学的研究
Outlinei 考古学，史学，民族学
研究法 研究成果，東古
代 諸国・諸民族 歴史・文化環境
演習．今
年度 『三国志』東夷伝 中心，東北諸民族 考古学的研究．
Goali 東視座
日本 歴史
Schedulei
1. 『三国志』 考古学的研究
2. 『三国志』東夷伝 天下思想
3. 漢魏晋 郡県制 遼東郡
4. 漢魏晋 郡県制 楽浪郡
5. 漢魏晋 郡県制 帯方郡
6. 漢魏晋 郡県制 玄菟郡
7. 高句麗8. 夫餘
9. 挹婁
10. 沃沮
11. 濊
12. 馬韓13. 辰韓14. 弁韓15. 倭
16. 『三国志』東夷伝 歴史環境
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi
Textbooki 東潮 2009『『三国志』魏書東夷伝 国際環境』『国立歴史民俗博物館
研究報告』151
Referencei 井上秀雄
1974『東民族史』1・2，平凡社，山尾幸久 1986
『魏志倭人伝』講談社，東潮 1999『古代東鉄 倭』溪水社，東潮 2006
『加耶 倭 国際環境』吉川弘文館
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218068
Contacti⇒ Azuma (+81-88-656-7155, azuma@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 47 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideo Araki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 本演習，近年 人間行動科学
視点 基
運動制御
(Motor control)．授業，関連文献 購読 実験・観察法
学習 通
，修士論文
方法論 設定 目的
行 ，各自
研究
修士論文
具体的 展開目的．
Outlinei 本演習 ，運動制御 関
文献購読，実験・観察法 関
学習
中心 行 ．文献購読
運動・行動 対象
基礎的，応用的文
献 ，実験 関電気生理学的手法 基礎
測定法，解析法等 扱
文献 扱 ．実験・観察法 学習，実験器材・測定機器 生体現象
関係，
動作観察法 関運動学 基礎理論 対象
行 ．特 本来文系的 分野
人間行動 関実験科学的 視点 学習 ，研究計画 立案
設定．
Keywordi 運動制御, 脳神経系, 脳波筋電図
Goali 運動・行動制御 研究 通，人間 健全形成
得Schedulei
1. 授業 2 年 (4 期)
行 ．全体 行程 以下 通．
2. 【1 年次前期】
3. (1)「運動制御」全般 講義，各自 問題意識 基
研究論文
関
作成 ，
行 ．
4. (2) 実験 関
実習 兼
学習
．特 脳波，筋電図，心電図，
関節角度 測定
動作解析 理論 実験，
統計
学
学習
．
5. 【1 年次後期】
6. (1) 文献研究 基 ，各自
報告 ，目的，方法，仮説
具体的 報告．
7. (2) 研究方法 妥当性 検討，予備実験 行 ，
解析
問題点
報告
．
8. (3) 各自 ，本実験 必要 回路 作成 実験 行 ．授業
，
結果 報告
．
9. 【2 年次前期】
10. (1) 実験結果 経過報告 重要文献 関行 ．
11. (2) 仮説 妥当性 関
追実験 解析
検討．
12. 【2 年次後期】

13. (1) 修士論文作成 必要
学習 行 ．特 ，資料・
整理
論文作成
．
14. (2) 中間報告 行 ，考察 深
学習 行 ．
Evaluation Criteriai 各期
実習
評価．
特 ，研究立案
独自性
重点的 評価 対象．
Re-evaluationi 原則的 無Textbooki 授業用
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218069
Contacti⇒ Araki (3119, +81-886567214, araki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業終了後)— 48 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takuya Arima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東
思想・文化，従来 研究成果 踏
，自分
新
見解 構築
目的
．
Outlinei 東思想・文化
修士論文 指導 行 ．特 原典 講読・先行研究 調査 解析
通，問題点 所在 確認 ，自
分 新
見解 構築
指導
．
必要 応
現地調査
行 ．加
，学会発表等 向準備行 ．
Keywordi 古代中国, 幕末維新, 思想文化
Goali 原典・先行研究 講読能力 身
Schedulei
1. 以下 進 方 一例
2. 原典資料
3. 原典資料
4. 原典資料 講読5. 原典資料 問題点 解析
6. 先行研究 調査
7. 先行研究 問題点 解析
8. 現地調査
9. 学会発表 準備
10. 学会発表
11. 論文 構成 検討
12. 論文執筆
13. 論文 検討
Evaluation Criteriai 研究
取 組

，

期末

新

見解 構築

．

総合的

判断

Re-evaluationi
Textbooki 個々 研究内容
，特 指定
Referencei 特 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218070
Contacti⇒ Arima (+81-88-656-7119, arima@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:随時)— 49 —

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Special Seminar on Regional Science I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

KENJI Ishii · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域

文化情報
芸術領域
言
，同授業
特 映像文化 中心 受講，大学院生 考察 ，地域 自分
関方 研究．
Outlinei 修士論文作成 為 指導 行 ．
，講義内容 聞
，指導
大学院生
修士論文 完成
，本
人
研究
内容
関連 配慮
充分 相談 ，論文
決定後，先行研究 文献・資料類等 収集
．
論文
完成
為 土台
諸々 勉強 開始．
Keywordi 映像文化活動
Noticei 石井研究室所属 院生 対象
．講義
B棟2階
12 室
行 ．
Goali 修士論文
決定 ，専攻研究 文献・資料類
検索 含
収集
．併
，論文作成 土台
諸々 勉強．
Schedulei 私 研究領域 「19 世紀中期以降現代 至 ，写真画像情報表現研
究」，自分自身 生活地域環境 念頭 置，専門分
野 観点，地域文化 一端 貢献
地域 活性化
事 考
授業 行
．広 意味
映像文化 言，自然 形 地
域 浸透
希望
，私自身
研究
「19 世紀中期以降現代 至 ，写真画像情報表現研究及 画像保存・修復技術 研究」 現在 地域環境 貢献
具体的 方法 ，授業
通
試行錯誤的 研究
行．
Evaluation Criteriai 本授業 研究室所属学生 修士論文指導開講，特 試験 考，平常点
単位 出 ．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 大学院生本人
相談 中 ，臨機応変 考．
Referencei 授業 中 配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218157
Contacti⇒ Ishii (203, +81-88-656-7165, ishii@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 昼休 )Notei
— 50 —

 大学院 1·2 年生 前 · 後期開講
 平成 23 年度 前期 木曜日 1・2 講時 後期 木曜日
 講義
室 12
◯ 行 ．
 講義 石井研究室所属 院生 対象．

1・2 講時 開講

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Eisaku Ishikawa · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei
伝説 系譜 媒介，古代
中世・近代 経現代
・
文化 変遷 辿，興味 対象 絞 込，研究
大学院生 相談
決定 ，研究方針 確立．
研究方針 沿，関連文献 参考資料 読
，
必要 資料
収集
知識 幅 広，研究内容 深．最後 ，修士論文執筆 具体的 指導．

Keywordi
伝説 系譜,
歌,伝
説,,・
Goali 自分 設定
従，修士論文 書 上．
Schedulei
1.
伝説 系譜
2.
設定 (1)
3.
設定 (2)
4.
設定 (3)
5. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (1)6. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (2)7. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (3)8. 修士論文下書 執筆 (1)9. 修士論文下書 執筆 (2)10. 修士論文下書 執筆 (3)11. 修士論文下書 執筆 (4)12. 修士論文下書 執筆 (5)13. 修士論文 修正 清書 (1)14. 修士論文 修正 清書 (2)15. 定期試験 (修士論文 提出)
16. 総括授業
Evaluation Criteriai 授業
取 組
修士論文，総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki 適宜
配付，関連図書・資料 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218071
Contacti— 51 —⇒ Ishikawa (+81-88-656-7142, ishikawa@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 金曜日15時∼ 16時)

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Keisuke Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成 通，地層 起源
地質体
環境履歴 関情報 解析 体験 ，
醍醐味 自己表現出来目標．
Outlinei
運動付加体-衝突体 関連堆積相 解析 必要
層序 古生物，古海域環境 関
研究
調査対象
院生
相談
研究方針 確立，研究 進 方 指導
．具体的
西南日本
中心
付加-衝突体 関連堆積相 対象 ，野外調査 室内解析 通，岩相層序 生層序 時空的 動態 分析
能力 養 ．
Keywordi 修士論文作成
Goali 修士論文作成 通，地層 起源
地質体
環境履歴 関
解析成果 自己表現．
Schedulei
1. 地層 起源
地質体
環境履歴関連 文献検索・講読．
2. 地層 起源
地質体
環境履歴関連・対象検討．
3. 地質環境解析 層序・古生物 関
文献検索・講読．
4. 地質環境解析 層序・古生物 関研究・調査対象
検討．
5. 研究手法 検討．
6. 研究計画 検討 1(野外調査)．
7. 研究計画 検討 2(室内分析)．
8. 野外調査法 実習 1(試料採集法)．
9. 野外調査法 実習 2(地層解析法)．
10. 室内分析法 実習 1(標本・試料抽出法)．
11. 室内分析法 実習 2(標本・試料観察法)．
12. 論文構想 検討．
13.
検討．
14. 考察討論．
15. 発表内容 検討．
Evaluation Criteriai 修士論文
取 組
，成果物
修士論文，発表，
必要 学力 総合
評価．
Textbooki
指定，必須 文献 随時紹介．
Referencei 随時紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218072
Contacti— 52 —⇒ Ishida (2S04, +81-88-656-7243, ishidak@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地域社会 文化的基盤 哲学思想 立場
研究
目指 ．
Outlinei 地域社会 文化的基盤 哲学思想 立場
研究，修士論
文作成 必要 能力 育成 指導 行 ．欧米 環境倫理学
自然美学
関
文献 紹介
，学生個人
設定 手助
，文献探索
仕方 論文 読 方・論文 作成 仕方 指導 行 ．学生 基本的 文献 読，作成 課 ，発表．地域社会 基盤
哲学思想的
考 方・技法 身
，
形式 授業
行 ．
Goali 環境哲学 欧米 環境倫理学
自然美学 関問題 日本 文化差異 踏
，学生 提示，学生個人 興味 従
研究
設定．
文献探索 仕方 論文 読 方・論文 作成 仕
方 訓練
．
他人 討論
能力，他人 自分 主張
能力 養 ．以上
地域環境 基盤
哲学思想的
考 方 身
目指 ．
Schedulei 1 年次前期
修士論文 作成 見通
研究計画書 提出
，研究
研究
決定
．研究
関
先行研究 文献調査 行 ，基本的 文献 関連
論文
授業
中 学生 一緒 輪読 行 ．
授業 中 何度 発表 行，
関文献 引用 仕方 論文作成
指導 行 ．
後期
研究 成果 発表会 授業時間以外 設 ，他 哲学関係 教員助
言 受．
Evaluation Criteriai 学生 発表
評価 材料
，授業
取 組
姿勢 発現 考慮
単位 認定．
Re-evaluationi
Textbooki
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218073
Contacti⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜13時
14時)— 53 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

必要 研究・調査

論文作成

演習

．

Outlinei 環境物質科学論 A
物質科学特論 B
授業
大学院
基礎的 事項 上 ，
実際 学会
社会
重要 現
代的課題 解決 向実験実証，文献調査，実施調査
含
発展的特別演習 実施
新規性 重要性
研究成果 発表 討論 経研究指導 進．具体的，公共 福祉 適
環境，生体，材料，生命
含 分析化学，環境汚染物質 特化
環境分析化学，新規 理論
方法論 基礎 置 分析器械 考案・組立・実証
理論的研究
関連
内容
．
Goali 到達目標 ，基礎的 事項
先行研究 礎
担当教員
課
研究課題 独自 新規性，
学問領域 発展，環境調和
公共 福祉 適知的財産
地域社会発展地域 国際化寄与
地域科学 目指 研究
目標
．
，分析化
学，環境分析化学，環境・分析機器 創出
Schedulei 担当教員
与研究課題 関先行研究 調査・
，
課題 関
実験諸条件
調査
必要 基礎
実証実験，実験
結果 検討 議論，検討結果
再調査 再実験 実施，
研究成果 発表・討論，学術的
新規性
社会 貢献
重要性
持
内容 研究指導
特別演習 実施．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218074
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)— 54 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 研究
関連
分野 先行研究 十分 踏
，新
視点
付 足
論文 作成
，必要 研究，方法論，調査対象
選定
理解．
Outlinei 福祉社会学 視点，修士論文作成
指導 行 ．受講生
修士課程 間 ，「紀要」 論文 投稿
望，希望者
指導 行 ．
Goali 学術論文作成 基本 学

⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)

Schedulei

1. (1) (2) (3) (4) (4) (4)2. 先行論文 学習
3. 先行論文 学習
4. 先行論文 学習
5. 問題意識 明確化
6. 調査方法
学習
7. 調査
収集
8. 調査
収集
9. 調査
収集
10. 調査分析
11. 調査分析
12. 調査分析
13. 考察 結論
14. 論文 執筆指導
15. 論文 執筆指導
16. 研究発表
Evaluation Criteriai 修士論文 取 組 ，仕上
評価．
Re-evaluationi 無
Textbooki 適宜紹介
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218075
Contacti⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 55 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Makoto Ohashi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 地域 環境 人間
影響 及
，様々 視
点
捉
，解明 進
方法論 探 ．
，人間 側
見 ，地
域 環境
改善 ，共生議論，総合的 最対策 考．
知見 元 ，地域人間，
地域 生物 関連
設定 ，実際，実験 調査 行，様々 要因 解析
手法 考察法 身
演習 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218076
Contacti⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 56 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Akira Ohbuchi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 様々 環境 於
数理的 様相 代数的，解析的手法
発展的
分析
論文指導
目的
．
Outlinei，冪根
書 表
五次以上 代数方程式
超越函数
解 公式 ，多様体上 更 具体的 解
函数 用
書 直
指導
，符号理論
有効 線形系 基底
特殊値 発見，具体的 書 下
線形形 用
，
予
想 出
多様体 判定条件 更 使
形 書 直
行 ，五次方程式 関係
正多面体群 対称性 関研究 (錐体鏡 使(錐体) 万華鏡 [=geodesic 多面体] 現
多面体群 研究)．

Keywordi 方程式, 多面体群, geodesic 多面体 方程式
Goali 修士論文
沿書
Schedulei
1. 講義 目的 論文指導
，以下 計画．
2. 五次方程式 関
函数 使
解 公式
求 方 研究3.
函数 特殊値
4. 正多面体群 五次方程式
5. geodesic 多面体 (万華鏡) 方程式
6. 六次方程式，七次方程式
7.
多様体
予想
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218077
Contacti⇒ Ohbuchi (+81-88-656-7297, ohbuchi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 水曜 11:50-12:50)— 57 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yasuo Oyama · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成 指導 行 ．学生 論文 書 機会 少，
複数回，論文形式
課 ，内容 見込場合
投稿論文 水準高行 ．
，研究成
果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報
告 方法) 習得．
Outlinei 基本的
・
収載
学術誌
掲載
「筆頭著者論文」 作成 可能
指導．先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定
章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究 踏独自
視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Goali 筆頭著者論文 学術誌 受理
基礎力 付．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立 (実験計画)
5. 実験 結果 文章化
図表化 (1)
6. 実験 結果 文章化
図表化 (2)7. 実験 結果 文章化
図表化 (3)8. 実験 結果 文章化
図表化 (4)
9. 実験 結果 文章化
図表化 (5)
10. 論文形式 文章化
11. 投稿規定 合論文化 (1)
12. 投稿規定 合論文化 (2)
13. 投稿規定 合論文化 (3)
14. 引用文献
15.
投稿．
16. 総括Evaluation Criteriai
・収載 学術誌
論文投稿 (最大) 評価基準．
Re-evaluationi．
Webpagei https://web.ait230.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/edb browse?ACT=BRO
WSE&XN=article&CLASSIFY=REF=60453&CLASSIFY=article.kind=10443

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218078
Contacti⇒ Oyama (総合科学部 3 号館 3N06, oyama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour:
相談内容及 日時 打 合
決定
．時間
有効 使
．)

— 58 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shin-ichi Katayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 代数体

整数論 基礎知識

暗号理論

応用

学

．

Outlinei 代数体
類数，単数
具体的 代数体 (特 2 次体)
計算
実行
連分数展開等学 ．
代数体
基礎知識 学上 ，公開鍵暗号系 基礎
学 ．RSA 暗号
楕円曲線暗号
学 ，考察．
Keywordi 代数体 整数論, 類数，単数, RSA 暗号, 楕円曲線暗号
Goali 代数体 整数論
応用 暗号理論学 ．
Schedulei
1. 1-3 週 (代数体 整数論 基礎)
2. 4-5 週 (類数 単数)
3. 6-8 週 (2 次体
類数 単数)
4. 9-10 週 (連分数展開)
5. 11-13 週 (L 関数)
6. 14-15 週 (類数公式)
7. 16-18 週 (暗号理論 仕組 )8. 19-20 週 (公開鍵暗号系)
9. 21-23 週 (RSA 暗号)
10. 24-26 週 (楕円曲線)
11. 27-30 週 (楕円曲線暗号)
Evaluation Criteriai 講義
出席，質疑応答
適宜課
課題
評価.
Re-evaluationi 原則
再評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218079
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 15:00-17:00)— 59 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shinsuke Kishie · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 日本語学 諸分野 中
研究
設定 ，
画
，修士論文 完成
． 諸分野
，各自 取 組 研究 特色 見出，仮説
上 研究計画 立 ，研究 進．各研究
究方法 方向性 打 出
人材 養成．
Outlinei 各自 設定
研究
即
授業
立
参考文献 収集及 読了，研究
法，具体的調査 方法 検討
分析 通
場 発表
．
成 取 組 指導 行 ．
Noticei 修士論文作成
計画
進
Goali
技術 統計
成 目
．
Schedulei
1. 修士論文作成
指導-研究
2. 先行文献研究 (1)明
収集 行 ．
3. 先行文献研究 (2) 参考文献
4. 先行文献研究 (3)「論文紹介」
容 紹介 行 ．
5. 先行文献研究 (4)「論文紹介」
容 紹介 行 ．
6. 研究
構築 (1)-仮説 導7. 研究
構築 (2)-仮説 導
8. 調査研究計画 (1) 各自 研究
9. 調査研究計画 (2) 各自 研究
10.
分析 方法 (1) 収集
11.
分析 方法 (2) 収集
12.
討論 (1)
及 討論 行 ．
13.
討論 (2)
及 討論 行 ．
14. 修士論文作成
(1)

駆使

研究計
先行研究 参考
検証 方法 明確
新研

展開

．各自 研究計画
仮説提示
検証方
結果
討議
経 修士論文作
，努力
言語情報系

設定・
研究 知

．
修論

15. 修士論文作成(2)16.
Evaluation Criteriai 出席
計画 達成度 目安．
Textbooki
Referencei 受講生
即
先行研究論文・図書 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218080
Contacti⇒ Kishie (+81-88-656-9309, kishie@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
火曜日12∼ 13時 総合科学部1号館南棟1階 656-9309:kishie@ias.tokushima-u.ac.jp)

完

解説
，参考文献

作成
指導．
形式 各自 参考文献

論文内

形式 各自 参考文献

論文内

結論 設定結論 設定言語調査 計画 立．
言語調査 計画 立
．
処理 方法
指導
．
処理 方法
指導
．
分析 終
，
分析 終

，

— 60 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shuji Kitamura · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域環境 行
地域 活性化 地域解明・考察・実現化，地域・社会・経済・環境情報，地域計画 地域政策，
分析 解析
，地域環境
方 構造論的 解明・考察
能力培 ．
Outlinei 地域環境 地域特性 活
地域 活性化 地域
考察，海外諸国，
国，四国 徳島等 事例 含 ，地域 環境問題 総合
的 分析 ，
解決 向，地域，社会環境，環境，
地域
方 考察
努
．
Keywordi 地域環境, 地域条件, 地域開発,
・地域
,新
地域政策
Goali 地域条件 地域環境 踏
新・地域，総合的，具体
的 検討
考察・解明
課題
．
Schedulei 第 1 回
国 地域政策 推移 第 2 回 地域環境 地域政策 第 3 回
地域条件 地域政策 第 4 回 四国
地域政策 第 5 回 四国・地域
第 6 回 徳島県
地域政策 第 7 回 徳島県・地域
第 8 回 企業
・地域
第 9 回 住民・地域
第 10 回 地方自治体
・地域
第 11 回 新時代 地域政策
1 第 12 回 新時代 地域政策 2 第 13 回 新時代
・地域
1
第 14 回 新時代
・地域
2 第 15 回 新時代
・地域
3 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 授業時 評価 課題
出
成果評価
Re-evaluationi
Textbooki 特 指定
Referencei 適時紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218081
Contacti⇒ Kitamura .

— 61 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境政治・政策 係
修士論文 研究
沿着実 研究 進，最終的 質 高 修士論文 作成，本授業 到達目標．
Outlinei 修士論文 研究
確定 ，先行研究 調査 行
上 ，自
研究
関
研究 進 ，修士論文 完成．
Goali 修士論文 作成
Schedulei 以下
段階 経，各学生 研究 指導．第一段階，修士論文 研究及 今後 研究計画 明確化 行 ，第二段
階
，研究
関
先行研究
行 ．第三段階 研
究
関調査・研究 行
，適宜研究成果 報告．第四段
階 論文 作成 行 ，最終段階 研究成果 発表及 討論 行 ．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 (報告 準備・発表，議論
参加) 総
合的 判断
．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki
Referencei 授業中 適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218082
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 62 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kuniyuki Koyama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

総合的

準備 実践

Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．
超伝導体 非 BCS 超伝導等 異常物性 示 強相関電子系，及利用
新機能材料開発 混合
系 示 新規物性 創生
関研究大学院生 相談決定 ，
研究方針 沿，研究計画 立 ，新物
質探索
新奇現象 探索 中心 具体的 研究 開始．必要 応，基礎的 教科書 輪講 関連
最近 論文 紹介 行 ．得
実
験結果
解釈 議論
，学会・研究会発表 指導，修士論
文執筆 指導 行 ．
Noticei 研究課題 関
先行研究
，課題 関
調査
実験，
実験結果 解析 解釈・討論，論文 作成，研究成果 発表・討論
Goali 修士論文作成
総合的 準備 実践
Evaluation Criteriai 修士論文作成 向
途中経過 必要 応
学会・研究会発表 様子併単位 認定．
Textbooki
Referencei 必要 応
紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218083
Contacti⇒ Koyama (総合科学部 3 号館 1N07, +81-88-656-7233, koyama@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuhiro Sato · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 健康
事業
振興 対
支援策
研究
設計 ，調査 実施 ，修士論文，学会等 発表
技能 修
得．
Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．地域 健康生活
文化形成
地域住民 自立 責任 問
現代
，体育学 社会学 観点
地域問題 分析
解決策 検討，社会調査法用
計測 ，評価知識 技能 身．特 ，地域調査
問題分析，課題設定 重視 ，先行研究 照合研究，論理的 考察，議論
配慮 ，論文発表 技能 修得．
Goali 修士論文．
Schedulei
1. 論文抄録
2. 先行研究
3. 先行研究

設定，研究計画-実施-分析-論文作成 知識 技能 修得

作成，情報検索 仕方
輪読 研究
輪読 問題構造作成

4.
5. 先行研究 輪読 研究
6. 先行研究 輪読
仕方
7. 研究
発表
8. 前期
9. 社会調査法
10. 数量化 社会統計
11. 質問紙作成 分析手法
12. 調査 設計
13. EXCEL SPSS 利用
分析方法
14.
管理 図表 作成
15. 研究中間報告 発表
16. 後期
Evaluation Criteriai 研究・計画 発表，研究中間報告 発表，授業
課題
内容 総合
評価
．
Textbooki 適宜，資料 提供．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218084
Contacti— 64 —⇒ Sato (+81-88-656-7207, satom@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuaki Senba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Goali 修士論文作成
適切 主題 設定 ，調査，分析，執筆
Schedulei
1. 修士論文作成
導入．
2. 修論
設定
討議．
3. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
4. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
5. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
6. 設定
再検討 研究方向 検討．
7. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
8. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
9. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
10. 設定再検討 研究方向 検討．
11. 設定関論文 回読，報告，検討．
12. 設定関論文 回読，報告，検討．
13. 設定関論文 回読，報告，検討．
14. 設定
論文 (中間段階) 作成〔文章化〕
15. 設定
論文 (中間段階) 作成〔文章化〕
16. 論文中間発表〔文章化〕
Evaluation Criteriai 論文 内容 行 ．
Re-evaluationi 論文 適切 修正
Textbooki．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218085
Contacti⇒ Senba (2319, +81-88-656-7117, senba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail．

— 65 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shinichi Takahashi · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 文化人類学・民俗学的視点 基
修士論文 作成
指導 行 ．
先行研究 批判的検討 上 適切 研究
設定，文献研究 進
行 ，
得 資料 核 分析 進
．研究
主眼 国内外 特定地域 地域文化 構造 意味 客観的 解明，研究成果 地域
地域環境整備，実際的 社会・地域貢献，可能 範囲 指導 進．
Outlinei 文化人類学・民俗学的視点 基
修士論文作成指導．

Textbooki
使用．随時，関連資料 配付．
Referencei 授業中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218086
Contacti⇒ Takahashi (+81-88-656-9486, takahasi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 月曜 12:00-13:00)

Keywordi regional culture, cultural anthropology, folklore, fieldwork
Relational Lecturei “地域文化特論”(0.5), “地域文化特論演習”(0.5)
Goali 先行研究
上 適切 研究
設定，文化人類学 (民俗学)
分析手法 用 ，形式・内容
整
研究論文 (修士論文) 完成
到達目標．
Schedulei
1. 修士 1 年次，
各自 関心領域 基
研究設定，関連
国内外 先行研究 収集，精読．先行研究 整理作業
進
中 ，問題意識 明確化 ，研究目的 絞
指導．
同時 ，論文執筆 必要
調査 () 計画 立．
調査地，調査対象，調査期間 検討 ，調査要項 作成，現地機関 協力
者
連絡
予備作業
，現地調査 実施
．調査
収集
資料・
整理 ，分析 行 ．
整理・
分析 過程
，適宜丁寧 助言・指導 行 ．調査
資料，月 1 回程度
中間報告 (発表) 行 ，討議 重 ，
修士論文 骨格 構築．
，1 年次終了時 修士論文 中間
提出 求．
2. 2 年次
引 続 文献研究 現地調査 進 ，中間報告 重，論
文 構成 分析概念，
使 方
関
詳細 指導 行．2 年次前期
収集 完了，以後 発表，討議 積 重
，論文
体裁 整
作業 進
．
3. 最終的，適切
十分 資料・
援用，論理的，実証的
説得力
研究論文 (修士論文) 書 上
目標．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況，授業中 発表，提出
内容
評価．
Re-evaluationi 行．
— 66 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshio Tachibana · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 課題研究
文献・資料 収集・読解能力 身．
Outlinei 資本主義経済 産業 基本構造 動態 経済学的 分析
近代工業 労働・社会環境，等 検討 通得
諸課題 研究中 発展性
課題 選 ，的確 関連文献・資料 収集
講読 通
深 掘 下
学習 ，修士論文．
Evaluation Criteriai 発表 受講態度 総合的 判断，評価．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 適宜
配布 ，関連図書 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218087
Contacti⇒ Tachibana (656-7187, tachiba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail，．
，

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideyuki Nakagawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 主
生理学的中国・四国沿岸 生息
海洋性危険生物
蛋白質性成分
生化学的 視点
分析 行
能力 身
.
通
貴重 生物学的
採集 習得，基礎
的 生物活性測定 研究手法 習得.
実験 成果 整理 ，解析
行 ，学 ，修士論文 作成 目指 .
Outlinei 実験室
生物標品
活性蛋白質画分 分離・精製 手技 身，
効率的 生物収集
習得 ，生理・生化学的 分析技術 学 . 同時 研究課題 設定 行 ，
解析 行
指導 ，学会出来
指導.
Keywordi venomous marine animal, biological activity, protein chemistry, marine
biotechnology, 未利用資源
Goali 海洋生物 水産資源
医薬素材
開発
側面
注目
．一方，海洋性危険生物
被害 防止 治療法 改善，
危険
生物 生物学的 理解
重要
.
事 踏
， 基礎
的実験
海洋性危険生物由来 蛋白質性成分 有効利用 目標.
Schedulei 海洋生物 由来
生理活性物質 探索
沿，関連
論文
精読 行 , 同時 基礎的 生化学・生理学的 技術. 研究室
4 年生 加，討論 行
具体的 実験 進 ，
結果
定期的 報告会 持 . 結果 蓄積
段階 学会発表 備
図表
準備，地方学会 全国学会
発表 挑戦
．最終的
学会発表
行
成果
修士論文 作成 行 .
Evaluation Criteriai 修士論文 作成
Textbooki 特 無 .
Referencei 適宜指導
Webpagei http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/life2/index.htm
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218088
Contacti⇒ Nakagawa (3222, +81-88-656-7259, sea-hide@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 研究室 在室 時．)

— 68 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域経済学 諸成果 正当 継承 ，具体的 事例 即
新
研究
成果 獲得
課題
．適宜，研究活動 技術 関
演習 組
込 ．受講者，◯先行研究1，◯地域調査2
分析結果 報告，◯関連学会
3
発表，修士論文 完成， 求．
Outlinei 地域経済研究 関
基礎的学習・研究活動 系統的 展開 ，修士
論文 完成
指導 行 ．地域経済構造分析・地域問題研究・地域政策論
領域 先行研究 幅広 検討，課題意識 磨
研究課題 適合方法論 習得．複数
通実証研究 素材 収集，数本 研究作成，
成果
組 込
修士論文 作成
．
，研究
関
技術 併
習得
．
Keywordi regional problems, regional economy, regional policy
Goali 先行研究 成果 踏
，地域経済 実証分析 行．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成 授業計画
2. 講読 討論◯1
3. 講読 討論◯2
4. 講読 討論◯3
5. 講読 討論◯4
6. 講読 討論◯
5
7.
◯
1
8. 研究
中間報告◯
1
9.
◯
2
10. 研究
中間報告◯
2
11.
◯
3
12. 研究中間報告◯3
13. 研究発表 技術指導
14. 公開発表会
15. 授業総括
Evaluation Criteriai 発表
研究成果．
Textbooki 関連論文 適宜指定．
Referencei 岡田知弘『地域経済学入門』自治体研究社，2005 年
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218089

Contacti⇒ Nakajima (2218, +81-88-656-7181, makoto@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 69 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shintaro Nakayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218090
Contacti⇒ Nakayama (1N02, +81-886567236, nakayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月 ∼ 金 17:30∼ 18:00)— 70 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Zenro Hioki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei 物質 究極構造
電子，
，
構成
，
存在形態 相互作用 力学
理解
深 ，同時 素粒子・高物理学 世界 基本的 言語「相
対論的場 量子論」 学 ．
基，様々 素粒子反応 断面積 崩
壊幅 摂動計算 出来
論文講読・演習 行 ．
Keywordi quantum field theory, theory of relativity, quantum mechanics
Fundamental Lecturei “物質特論”(1.0)
Relational Lecturei “物質情報特論”(0.5)
Goali 将来
分野 進
場合
必要
柔軟 思考力 養成．
Schedulei
1. 場 量子論 基礎:相対論的量子力学
2. 場 量子論 基礎:相対論的場 理論
3. 場 量子論 基礎:実場 量子化
4. 場 量子論 基礎:複素場 量子化
5. 場 量子論 基礎:
場 量子化
6. 場 量子論 基礎:実場 量子化
7. 場 量子論 基礎:複素場 量子化
8. 場 量子論 応用:S 行列演算子 導入
9. 場 量子論 応用:S 行列演算子 摂動展開
10. 場 量子論 応用:散乱断面積11. 場 量子論 応用:崩壊幅
12. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
13. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
14. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
15. 素粒子 標準理論:電弱相互作用
16. 素粒子 標準理論:量子色力学
Evaluation Criteriai 受講態度・姿勢，課題
取 組
・発表 内
容
総合的 評価．
Re-evaluationi 無 ．
Textbooki 特 指定．
Referencei 必要応
配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218156

Contacti⇒ Hioki (IAS Building 3, Room 1N04, +81-88-656-7234, hioki@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日 11:50∼ 13:00 (質問
在室中可))— 71 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shogo Hirai · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「景観分析・地域分析 歴史地理学的研究」 下 ，個別研究
取 組 ．
Outlinei 歴史地理学的視点 立 景観分析・地域分析 (GIS 分析 含 )修士論文 作成 向指導．具体的，研究計画 ()
，研究
関
文献研究・事例研究 通地域分析
方法論 構築，調査対象地域
研究手法 妥当性・有効性
検討．
上 ，対象地域
調査結果 報告 行
，分析結果
指導・助言
．研究成果
，学会等
発表 向
指導 行
，研究成果報告書 修士論文
指導．
Keywordi 歴史地理学, GIS, 景観分析, 地域分析
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(0.5), “空間情報特論 A 演習”(0.5)
Goali 本授業 到達目標 ，歴史的 空間科学
，GIS(地理情報)
等 活用
歴史地理学的研究課題・手法 下 行 分析結果 知的成果 ，
修士論文
作成
能力 育
．
Schedulei
1. 研究・課題 設定2. 研究
・課題 関
文献研究 報告3. 研究対象地域
関係資料
報告 検討 < 中間報告 実施 >4. 研究計画 () 作成 (必要 応
修正)
5. 関連
収集 検証
6. 収集
分析
7. 分析方法 検証 < 中間報告 実施 >8. 分析結果
現地調査 (必要 応
適宜)
9. 分析結果・調査結果 検証 < 中間報告 実施 >10. 補足資料 収集
補足調査 実施
11. 研究成果報告 (修士論文) 執筆作成
12. 研究成果 (修士論文) 中間報告 指導
13. 研究成果報告 (修士論文) 提出
14. 研究成果報告 (修士論文)
審査・講評
15. 授業 総括
Evaluation Criteriai 本授業 演習形式 行 ，受講学生
発表 (学会 含 )課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・論文 (学会誌

含 )等

，評価

行 ．

Re-evaluationi 再試験等 実施．
Textbooki．授業時 必要· 資料
適宜指示．
Referencei 有薗正一郎
編『歴史地理学調査』古今書院，2001
年，Y= 2,800．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218091
Contacti⇒ Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 72 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 自己 制作
絵画
論理的考察
．
Outlinei 受講生 課題 沿 ，絵画
論理的思考 作研究，地域調査
報告発表．
Keywordi 絵画, 地域活性化
Goali 絵画
論理的思考．
Schedulei
1. 授業
2. 論文題目
3. 調査研究
文献研究
4. 文献研究発表 1
5. 文献研究発表 2
6. 文献研究発表 3
7. 文献研究発表 4
8. 文献研究発表 5
9. 課題 見直10. 調査研究
文献研究発表 1
11. 調査研究
文献研究発表 2
12. 制作作品 研究発表 1
13. 制作作品 研究発表 2
14. 制作作品 研究発表 3
15. 制作作品 研究発表 4

出

文献

16.
Evaluation Criteriai 毎回 研究発表 評価．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 抽象絵画 誕生 著者 土肥美夫
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218092
Contacti⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 73 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成．
Outlinei 修士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 修士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218093
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )— 74 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Toshiya Masuda · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生物環境資源化学分野
実験技術 養成 行 ．
Outlinei 生物環境資源化学，修士 学位 得

学識演習，論文紹介，研究発表
順次行 ．
生物環境資源化学分野 学会 年間 1 回以上発表
学

Goali 研究 成果
識 得．．
Schedulei
1. 有機反応機構 演習 (8 回)
2. 論文紹介 (8 回)
3. 機器分析演習 (8 回)
4. 研究成果 発表 (8 回相当)

Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，研究発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218094
Contacti⇒ Masuda (2N01, +81-88-656-7244, masuda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 75 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshinori Matsuo · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生物進化 基本的
理解 ，実験
結果，発表．
Outlinei 生物 環境適応 進化
DNA
分子
集団
両
理解
目指 ．自然選択，突然変異，移住，遺伝的浮動
進化 要因
基礎知識 遺伝子解析，集団解析 技術 身．
Schedulei 修士論文 関
生物多様性，集団 進化，遺伝子変異維持機構，分子進化
解析方法，研究結果
方，等 技術 習得
指導．
Evaluation Criteriai 論文
内容．
Textbooki Evolution N.H.Barton et al.
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218095
Contacti⇒ Matsuo (3109, 656-7270, matsuo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 76 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideki Matoba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 筋機能
全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 領域
研究
選
修士論文 作成
通，運動生理・生化学 基盤
積極的 健康企
図 ，活力
地域社会 再生 図 能力 高．

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218096
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Outlinei 筋機能
全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 関
生理・生化学的研究，実験的 検証 可能 修士論文
選択．
，適合実験方法 決定．実験 進捗状況 実験結果 解釈
論議
実験，研究成果 研究科内 報告会 学会
発表
．
研究成果
，修士論文 作成．
，活力
地域社
会 再生 研究成果 生
方策論議．
Keywordi 地域活性化, 筋機能, 身体
Fundamental Lecturei “健康科学特論”(1.0)
Goali 修士論文作成 準備
Schedulei
1. 授業概要 説明
2. 筋機能全身 代謝 及発育，加齢
3. 筋機能全身 代謝 及発育，加齢4. 栄養，一過性運動，
身体

関
関

研究
研究
影響 関

研究

5. 栄養，一過性運動，

身体

影響

関

研究

6. 栄養，一過性運動，

身体

影響

関

研究

7. 研究
絞込
8. 研究
沿
実験方法 検討
9. 実験
10. 実験
11. 実験
12. 実験
13. 実験結果論議
14. 活力地域社会 再生 研究成果 生
15.

方策

論議

— 77 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 学術上
独自性 盛 込
修士論文 作成 ，結果
学術雑誌 投稿指導．
Outlinei 資源環境経済学特論 I
資源環境経済学特論 I 演習 内容 学生
興味 考慮 入学生 討論 ，研究目的 明確 設定
資源環境
経済学分野
修士論文
選択
．次 研究目的
合，研究計画 作成 指導
．
際，選択
関連
国内
外 先行研究 充分 把握 ，独自 視点 修士論文 盛 込
学
生 指導．具体的 研究 方法論，資料収集，分析道具処理
同時 検討．
Schedulei 上記授業計画 概要 基
，修士論文 完成
指導．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218097
Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 78 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 主 19 世紀英国小説 取 上 ，対象
作品 精読 分析 通，独自 論考 加修士論文
到達
目標
．作品 芸術性 分析
通，込
人間
精神文化 表層 深層 読 解
考．関連
文献 渉猟 精読 通 ，地域 関
文化事象
作品 広 文化 中 捉，地域科学研究 成果
修士論文．
Outlinei 修士論文作成 必要 基礎的 訓練，修士論文完成 至
段階 踏
授業内容．受講生 選研究対象及，文献資料 収集 検討 行
，対象
作品，
精読 分析 通 ，
独自 論考 加修士論文
．作品 芸術性 分析
通
，
込
人間 精神
文化 表層 深層 読 解
考．関連
文献 渉猟 精読 通
，地域 関
文化事象
作品 広 文化 中 捉
修士論文 完成．
Keywordi 小説研究, 批評, 文化表象分析, 言語 地域性, 論文作成
Noticei 論文作成 向，作品 分析
，論考
独自 知見 出努力 重．
Goali 関連
文献 渉猟 精読 通 ，文化事象
作品 広 文化 中
捉
，成果
修士論文
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回
選定
3. 第 3 回
吟味
4. 第 4 回
位置
5. 第 5 回 作品 講読 解釈―成立
6. 第 6 回 作品 講読 解釈―位置
7. 第 7 回 作品 講読 解釈―作者
8. 第 8 回 作品 講読 解釈―意図
9. 第 9 回 作品 講読 解釈―構成
10. 第 10 回 作品 講読 解釈―
11. 第 11 回 作品 講読 解釈―象徴
12. 第 12 回 作品 講読 解釈―人物
13. 第 13 回 作品 講読 解釈―背景

14. 第 14 回 作品 講読 解釈―
15. 第 15 回 作品 講読 解釈―分析 批評
16. 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，発表，等 総合的 評価．
Textbooki 受講者 研究
合選定．
Referencei 授業 進度 合
適宜用意．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218098
Contacti⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)— 79 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Norikazu Miyoshi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成，持続可能 地域社会構築 一
，環境 配
慮
新
有機合成手法 開発 関
研究 行
目
標
．
Outlinei 修士論文作成
研究指導 行 ．現在，環境 配慮
有機合成反応 社会 受 入．
，環境 配慮
，新
有機合成手法 開発 関研究指導 行 ．必要 化学的知識 実験技術 修
得，新着論文 講読 行 ，，実験結果 解析，作業仮説 立
方 研究 進 方 指導 ，将来必要
実質的 研究開発能力 基盤
養成
．
，専門分野
周辺領域 理解目 養 ，総合
科学型研究 追究 指導．
修士論文執筆 指導 行 ．
Keywordi green chemistry, 環境調和型化学
Noticei 実験系
実験
学
肝 銘
下
．
Goali 修士論文執筆
得 実力
Schedulei 環境 配慮，新
有機合成手法 開発 必要 化学的知識
実験技術 修得，新着論文 講読 行 ，，実験結果 解析，作業仮説 立 方 研究 進 方 指導 ，将来必要
実質的 研究開発
能力 基盤 養成．
，専門分野
周辺領域 理解目
養 ，総合科学型研究 追究 指導．
Evaluation Criteriai 実験 含 研究
取組状況 応評価．
Re-evaluationi
Textbooki．必要 応
文献等 指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218099
Contacti⇒ Miyoshi (総合科学部 3 号館北棟 2 階 2N03, +81-88-656-7250, miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 80 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Akihiro Murata · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地質構造 関
研究手法 学 ．
Outlinei 秩父帯・四万十帯
付加体 衝上構造，和泉層群 地質構造，西南日本外帯 横断層
関，主 野外調査 中心
地質構造
関研究 行 ．
Keywordi 秩父帯, 四万十帯, 付加体, geological structure
Goali 地質構造 関
設定 ，
解決方法 考 ，実際 野外調
査・実験 通解決
能力 身
目標．
Schedulei
1. 修論 研究
設定 ，
関
先行研究
調査
．
2. 先行研究 関問題点 抽出
．
3. 修論 研究
解決方法 検討 ，明
探 ．
4. 実際 野外調査 行 ．
5. 問題 解明
，室内
実験等 行 ．
6. 随時，研究室
等 発表 ，討論 重．
7. 修士論文 作成．
8. 研究成果 発表・討論 通，研究 深．
Evaluation Criteriai 修論
実験，
発表等 取 組
疑応答
総合的
評価

関
問題解決 向野外調査，室内方 ，修士論文方，発表会
質．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218067
Contacti⇒ Murata (総合科学部 3 号館 2S03, +81-88-656-7242, murata@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 在室中 ，可．)— 81 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshihiro Morioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218100
Contacti⇒ Morioka (+81-88-656-7122, morioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 82 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazumine Moriyasu · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 力学系理論 基礎
応用 学，論理的 思考能力 探求心
養 ．
Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．1 次元
2 次元
低次元
力学系 通
，力学系理論何
学 ，，安定性, 双曲性
基礎的 概念 理解．
上 ，扱 相空間 一般 微分可能多様体
拡 ，
上 微分力学系
一様双曲性 非一様双曲性 相違点 応用，
位相的 性質考察 行 ．
，基礎的 教科書
関連
最近 論文 講読 行 ．
Schedulei
1. 1 次元力学系 (初等的定義)
2. 双曲性
3. 2 次写像族
4. 記号力学系

5.
6. 構造安定性
7. 分岐理論
8. 円 写像
9. 2 次元 力学系 (線形)10. 馬蹄形力学系
11.
自己同型写像12.
13. 安定多様体
14.
分岐
15.
写像
Evaluation Criteriai 受講態度
総合的 評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218101
Contacti⇒ Moriyasu (1222, +81-88-656-7220, moriyasu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 83 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kumio Yokoigawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 地域特有 産業廃棄物 効率的処理 有効利用等 地域特有 農産物
用途開発等 目的
，地域環境 改善 微生物学 食品学 立場
研究
能力 教授
．
，様々 地域環境 生息
微生物 分離法同定法 教授共 ，有用微生物法 育種法 関研究手法 教授．
，研究課題 設定方法，高度 実験方法，
統計的解析方法，課題方，発表方法
修士論文作成法等
指導．
Evaluation Criteriai 授業
取組 態度 (30%) 課題 達成度 (70%)
評
価Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218102
Contacti⇒ Yokoigawa (3221, +81-88-656-7267, yokoigaw@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 84 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218103
Contacti⇒ Yoshida (+81-88-656-7897, yos@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 85 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kensuke Yoshimori · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti

地域社会 考
西洋 理論
理解 得
部分 多
認識 ，
問題 立 向
歴史的背景 踏
分析
必要
，
史 通
組 立
地域社
会 基層社会理論
理解 不可欠
自覚
上 ，
取 組
考
．
Outlinei 中国 中心
地域社会 特質
歴史的背景
修士論文 作成
学生 対 ，各学生 論文
即資
料講読等 通 ，研究上 課題
課題解決
方法 学
．材
料
六朝隋唐 中心中国前近代 地域社会 国家関
資料 研
究 取 扱
，
地域社会 伝統的社会関係 現代社
会 社会矛盾，国際問題 解決
鍵
踏
，地域社会
人間関係，文化 再生
受講生 共 考．
Keywordi, 地域社会, 共同体, 基層社会
Goali 最終目標 修士論文 作成，
考 方 資料操作 方法
身．
Schedulei
1. 修士論文 書
2. 卒業研究
修士論文-報告討論 (1)
3. 卒業研究
修士論文-報告討論 (2)4. 地域社会 視点
見論 論文講読 討論 (1)5. 地域社会 視点
見論 論文講読 討論 (2)6. 基層社会論
見論 論文講読 討論 (3)7. 基層社会論
見論 論文講読 討論 (2)8. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (1)9. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (2)10. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (3)11. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (4)12. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (5)13. 研究課題 地域論-報告 討論 (1)14. 研究課題 地域論-報告 討論 (2)15. 修論研究計画 経過報告
16. 総括Evaluation Criteriai 授業
報告 討論 参加状況
評価

Re-evaluationi 原則，再試験等 行
Textbooki 受講者 興味関心，及 授業
関係 考 ，相談講読研究論文及 資料 選定．資料配布
Referencei 『社会与国家関係視野下的漢唐歴史変遷』(中国華東師範大学出版社)
他，詳
授業 指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218104
Contacti⇒ Yoshimori (Office of Asian History, +81-88-656-7156, yosimori@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜日 午後12:30∼ 13:30)— 86 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 比較文化的方法 理解 ，修士論文 準備 作成．
Outlinei 主
比較文化的観点 研究者，修士論文 準備 作
成 目的
演習
．総合的 文化研究 目指
比較文化 研究方法 身，研究者 自主体的問題意識
追求 ，論
文 形
実践
．個々 事例 即 ，
問題 解決 当．特文学 比較文学，近代化・西洋化 日本文化問題，異文化受容 文化 雑種性 問題，地域 国際性 問題，多文化世界可能性 問題見，課題 受講生各人 課題発想的態度
基本．
Keywordi 比較文化, 文化交流, 修士論文,, 異文化理解
Goali 比較文化的方法 理解 ，個別文化・個別
，
関係性
捉 ，異
視点
相対化
．修士論文 準備作成．
Schedulei

1.
2. 論文計画 論文 書 方，文献検索 仕方
3. 関連文献講読，
4. 同上
5. 同上
6. 同上
7. 同上
8. 中間発表
9. 関連文献講読，10. 同上
11. 同上
12. 同上
13. 同上14. 研究発表
15. 総括Evaluation Criteriai 授業
参加 発表，
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei

総合的 評価

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218105
Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日12時
12時50分
)．

— 87 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教
育共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学際的 研究手法 身． 環境
関連 ，資源生物
学，生物生産学的観点，
地域 農産漁村 自然環境保全 形成，生産活動
環境負荷 低減，地域 希少生物 保全 関心
受講生
修士論文作成指導 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218107
Contacti⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 88 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文

作成

必要 技術 習得．

Outlinei 受講生 指導教員
相談 上，研究設定．指導教員 ，
受講生 研究 実際 遂行
過程，適宜，必要 助言 与．受
講生 ，得
研究成果 修士論文
完成．
Relational Lecturei “地域政策特論”(1.0), “地域政策特論演習”(1.0)
Goali 修士論文 完成
必要 技術・知識 習得．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218108
Contacti⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時)

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Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti
応用
修士論文 指導 行
Outlinei 大量
対象 統計解析環境 R ，C，Java
言語
用
各種自然言語処理 行 ．
自然言語処理 施
群
対象 ，各種 統計的指標 検討．
文書・
行列 作成 ，
各種
手法 適用
行 ．
Keywordi statistics, data mining, text mining
Noticei慣
Goali 自然言語処理 基本技術 習得．
構造分割
各種 統計量 抽出 ，統計的 解析
検定
手法 ，
結果
解釈方法 学 ．
Schedulei
1.
何
2. 日本語解析
予備知識
3. 形態素分割 ，係 受 解析
4. 文書・
行列
何
5. 各種
手法 理論
6.
分析
統計的手法 理論7.
分析
統計的手法 応用
8.
WEB
解析事例
9.
分析
応用事例
10. 実践的分析 1
11. 実践的分析 2
12. 成果 検討 1
13. 成果 検討 2
14. 発展的解析手法 紹介

15.
Textbooki 『R入門』 森北書店
Referencei 『R 基礎技法』
・Webpagei http://cms.ias.tokushima-u.ac.jp
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218109
Contacti⇒ Ishida (ishida-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 90 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Katsuyuki Uehara · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 法律学
行政法学 分野
修士論文作成必要専
門知識 研究方法 獲得 ，
現代社会
諸問題 対応総合的・学際的 研究手法 身．
Outlinei 行政法学 中心
法学諸領域
基礎的 諸概念，思考方
法，行政学，政治学等関係社会諸科学 理解 前提，先行諸業績 判
例等 関係資料 収集，分析，批判
手法 獲得
適切 研究課
題 設定 対助言 行 ，研究計画 従
研究 指導．
Schedulei

1.
2. 2∼ 4 回 修士論文 研究
設定領域
報告
3. 5 回 同領域
基本的 先行業績 資料収集
報告4. 6∼ 15 回 基本的 先行業績 内容
講読 検討
5. 16 回 修士論文 方向性 絞 込
報告
6. 17∼ 19 回 先行業績 資料収集
報告7. 20∼ 40 回 先行業績 内容
講読 検討
8. 41 回 中間報告
9. 42∼ 50 回 先行業績 内容
講読 検討
10. 51・52 回 論文 構成
検討
11. 53∼ 59 回 論文 添削
12. 60 回 研究発表 準備
Evaluation Criteriai
提出，日常 取 組
総合的 評価Textbooki
Referencei 研究課題
先行業績
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218110
Contacti⇒ Uehara (+81-88-656-7173, uehara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail．

— 91 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 情報通信技術 空間
適用，技術的側面 社会的側面
両面
考察 ，探求．
Outlinei中閉
指向，人間 活動空間 埋 込 ，機能
実世界指向
設計及 構築 行 ．
Keywordi media environment, virtual reality
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali
設定，研究 遂行，成果 発表 自律的 行
力 身．
Schedulei

1.
2. 既往研究
技術的側面
3. 既往研究
社会的側面
4.
設定
5.
設計
6.
7.
構築
的側面
8.
構築
的側面
9.
実装
10. 評価実験実施
11. 評価実験分析
12. 中間発表
13.
改良
14. 論文作成
15. 成果発表
16. 総括Evaluation Criteriai 授業貢献及 成果発表
Re-evaluationi 実施
Textbooki
Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218111
Contacti— 92 —⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5・6時限)Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218112
Contacti⇒ Kashida (SVBL3F 1, +81-88-656-9512, HCB00537@nifty.ne.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 14:00
15:00)
Notei 平成 23 年度 開講．

— 93 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kaori Kanemaru · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 生物資源
生体調節機能 生体影響 検討 ，地域資源
有効利用
研究 行 ，研究 構築 修士論文作成 指導．
Outlinei 地域資源細胞
作用 細胞応答 検討
方法・技術 思考能力 養成
．生体 環境関
適切 資源利用 思考 ，環境
生体 恒常性 保 施策 考察
技能 養成．生命 健康 環境保全
地域 活性化 遂行 ，社会 貢献
人材 育成．
Keywordi 地域資源, 生体調節機能
Goali 資源 生命
考察力 習得Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218113
Contacti⇒ Kanemaru (+81-88-656-7268, kanemaru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 94 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti
Outlinei
現，

表現 理解 作品制作
，現代美術，写真表現，映像表現，絵画表現，漫画表
，等 所謂
芸術 呼
発表
前提
作品制作 研究 行 ． 作品制作
各自，,
俯瞰 視点 持 具体的 表現
結，自作 関
論文制作 学外
作品発表 平行行 ．
Noticei 作品制作
意欲 必須
Schedulei 第 1 回
第5回
現代的 表現調査研究，第 6 回
第 15 回
実際
作品 制作 発表．
Evaluation Criteriai 授業
貢献度 提出作品
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218114
Contacti⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 95 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takahito Saito · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
基礎的 学力方法論 習得．
Outlinei 修士論文
沿論文検索
関連論文 講読 行 ．
物性物理学 関実験方法 習得．
Noticei 実験方法・測定計画 立案
指導教官 十分 打 合．
Goali 修士論文作成
実験・観測．修士論文作成
解析，整理 適切．修士論文 作成 ，報告．
Schedulei 修士論文作成
指導 行 ．具体的，論文検索方法 習得，論文 整理形式
報告 練習，実験方法・実験計画
法 習得，実験・測定
整理法，実験・測定結果 報告，研究 進 方・課題
方・論文 作成方法
基礎的能力
身．
Evaluation Criteriai 適切 長
報告．
Textbooki
Referencei 授業 進行 応
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218115
Contacti⇒ Saito (総合科学部 3 号館 1N08, +81-88-656-7232, saito@ias.tokushima-u.
ac.jp) Mail (Office Hour: 金曜日 12:00∼ 13:00)— 96 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 ，生体高分子 物性・機能 解析法，遺伝子組換 技術
取 扱 ．知識・技術 習得 課題解決能力 向上 目的．
，学会発表 論文作成 通外部評価 対討論・対応能力 身．
Outlinei 生化学特論，環境共生科学特論 B 内容 踏
，特殊環境中微生物
由来
質 構造機能相関 有効利用 関研究
修士論文作成必要 文献読解力，実験技術 解析，
能力 会得
目的． 上記 目的 達成，下記 内容 行 ． (1)(生物化学 基礎講義)，(2) 外書購読，(3) 雑誌会 (英文原著論文
読解，発表，討論)，(4) 研究会 (研究発表 討論)，(5) 基礎的 実験技術 (initialtraning), (6) 学会発表・討論 (7) 修士論文作成
Keywordi microorganism, 極限環境, enzyme, protein
Goali 生物環境
成 目標
Schedulei

関
．

諸問題

生化学的観点人材育

糖質・脂質研究法 分析法
核酸・質研究法 分析法
環境微生物研究法 分析法
概論 (遺伝子工学，
質工学，酵素工学，微生物工学)
5. 外書購読 (Stryer, Biochemistry 要約 発表，6 回)
6. 雑誌会 (上記 1-4 分野 英文原著論文 読解，発表，討論)
7. 研究会 (研究発表 討論)
8. 基礎的 実験技術 (initial traning)
9. 学会発表・討論
10. 修士論文構想作成
Evaluation Criteriai 出席,授業
取 組 60%，授業計画 6,7,9,10 各項目
達成 各 10%Re-evaluationi
Textbooki Stryer, Biochemistry(Freeman)
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218116
Contacti

1.
2.
3.
4.

— 97 —⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

必要 知識 技術 身Outlinei 環境汚染 激
地域 生息
生物
様々 解毒
解明
利用
，
地域 人々 祀巨樹 歴史 解明，
地域 則
研究
大学院生 相談
設定 ，修士論文作成
研究及 論文作成 指導 行 ．関連分野
研究成果 自身 実験・調査結果 比較検討 行
，研究
発展
考察 深
．
，関連
文献
参考図書 講読 行
討議
．
過程 経
，修士
論文執筆 指導 行 ．
Schedulei
1. 以下 点
適宜指導
2. 研究
設定 研究計画 策定
3. 研究 関関連文献 読 合
4. 研究 経過報告 今後 研究 関議論
5. 学会発表，論文執筆
作業 指導
6. 修士論文執筆 指導
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，研究全般
意欲
判断
評価
．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 適宜設定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218117
Contacti⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
部屋
時
OK)

— 98 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Koichi Tanaka · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 都市・商工業機能 支
地域間移動・交通・物流 ，空間的視点
研究．自 設定
課題 解明 向調査 · 分析· 考察能力· 論文執筆能力，能力 修得 目標．
Outlinei，大学院生 研究応
，参考文献 収集・輪読 行
問題 課題
議論
．
，空間・統計収集，GIS(地理情報) 援用
空間解析，考察
一連
研究 流
習得
．
，修士論文研究 取，助言・討論 交，完成
指導．
Keywordi spatial structure, regional problem, industry
Fundamental Lecturei “空間情報特論 C”(1.0)
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(1.0), “空間情報特論 B”(1.0), “空間情報特論 A 演習”(1.0)
Schedulei
1. 課題 設定
2. 課題関連文献調査
3. 調査計画立案
4. 空間
統計資料 収集
5. 予備調査 実施
6. 予備調査結果 分析
7. 本調査 計画立案
8. 本調査 実施
9. 本調査結果
化
10. 本調査結果 分析・空間解析
11. 補足調査
12. 調査結果
13. 論文執筆
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/region/jpn/staff/kou/Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218118
Contacti⇒ Tanaka . (Office Hour: 木曜12-13時．)
Notei
授業 ，GIS 専門学術士資格 認定科目【G】
申請．
詳細 担当教員問 合．
— 99 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tong Zhao · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti

経済理論 用経済

能力 技術 習得
．
，
経済学 講
，変更
．
Keywordi Economic Growth, Population Economics, Aging population and low
brithrate
Noticei 学部
経済学及経済学 必修．
Goali 経済学 理論 用修士論文 完成．
Schedulei
1. 経済成長 重要性 内生的経済成長論 概要
2.
＝
・
1
3.
＝
・
2
4.
・
1
5.
・
2
6.
・
3
7. 開放経済
8. 有限時間視野
9. 1 部門成長1
10. 1 部門成長2
11. 2 部門成長1
12. 2 部門成長2
13. 2 部門成長3
14. 技術進歩 伴 成長
15. 予備Evaluation Criteriai 出席及 学習態度
Re-evaluationi
Textbooki ”Economic Growth” Barro and Sala-i-Martin
Referencei
経済学 I&II
著
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218119
Contacti⇒ Zhao (+81-88-656-7176, zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: TEL: 088-656-7176 Mail: zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp)
Outlinei 中級&上級
経済学 教科書 用
義 行 ．受講者 経済学 関
学習— 100 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tetsuya Toyoda · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 経済地理学的視点，地域 空間構造 社会経済問題，
実証的 調査・分析，報告書 研究論文 作成
能力 養成
．受講者
地域的課題
知識 関心 深 ，問題 所在 明
上 ，
対象地域 研究手法 選択．文献
調査，統計解析，地図解析，現地調査，
，
調査
通 ，
収集 分析
重視 ，各段階 応
討議 助言．
，研究成果 学会
発表
，地
域社会 還元
指導．
Outlinei 空間情報 用
経済地理学的分析 応用 総合
Keywordi regional science, urban economics, geography, geographic information

system, urban planning
Fundamental Lecturei “空間情報特論 B”(1.0)
Relational Lecturei “空間情報特論 C”(0.5), “Urban and Regional Planning”(0.5)
Noticei 空間情報特論 B(豊田) 受講，Excel 基本操作
前提
．社会統計学 GIS
基礎的知識 技能 有
望
．取 上
研究
，人口構造 移動，産業
立地展開，土地利用 地価変動，地域経済 所得形成，受講者 主体的 選択
望．
Goali 地域 空間構造 社会経済問題
実証的 調査・分析，
研究成果，政策的課題検証・提案
能力養 ．
Schedulei
1. 研究・課題 設定 地域 社会・経済問題
望
．
2. 当該
関連
既往研究
成果
十分 検討
必要
．
3. 解明
対象地域 選択．
4. 具体的
分析 裏付
検証過程 決定的 重要．
5. 理論的 推論 実証的 分析 相互 整合的補完的 関係期待．
6. 検証 単一
多面的
基
．
7.
地図
提示・表現
工夫
必

要
．
8. 論文 構成 文章表現
明確 論理性 備
．
9. 単
現象 記述
政策形成 寄与
指向性 望．
10. 学会
地域社会 対研究成果 還元 努．
Evaluation Criteriai 授業 演習形式 行 ，受講学生
研究 進行状況 応
報告・発表 課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・
論文等
評価
．
Re-evaluationi．
Referencei 参考
資料 研究 段階 応
紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218120
Contacti⇒ Toyoda (+81-88-656-7154, toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時相談 応
．E
問 合
相談時間
連絡
．)

— 101 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shin-ichi Nakayama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti

設計
重要
，
物理的制約
，利用者 満足
通信
品質 提供
構築
．本演習
，与
条件
最適
設計 関
研究 行 ，
通
将来必要
研究能力
養成
．
Outlinei 本演習
，
最初
設計 必要
数学的知識
，待 行列理論
・理論
学 ．理論的 知
識 身
後，
設計 関
・
学 ．
知識
，与
制約条件 中 最適
設計 行 ．
Keywordi network, algorithm, graph theory
Fundamental Lecturei “数理情報特論”(1.0)
Schedulei 最初
設計 必要
数学的知識
，待 行列
理論
・
理論
学 ．理論的 知識 身
後，
設計 関
・
学 ．
後，研究
条件
構築
考
．
先行研究
行 ，現時点 分
，未解決
調
．
，与
制約条件 中最適
設計 行 ．最終的結果 論文，研
究成果 発表 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218121
Contacti⇒ Nakayama (1204, +81-88-656-7223, shin@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 102 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ken-ichi Nishiyama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 研究 通，地表 構成
岩石 風化
物性
変化
一連
，
結果，斜面
風化帯 豪
雨・地震動
削剥
研究 進 ，論文．
Outlinei 修士論文 研究 通，地表 構成
岩石 風化
物
性 変化
一連
，
結果，斜面
風化帯
豪雨・地震動削剥
研究 進 ，論文．研究
調査対象，院生 相談研究方針
確立 ，研究 進 方 指導
．具体的西南日本 山地・平野 対象，野外調査 室内分析 平行
進 ，得
総合的 判
断
，研究論文
能力 養 ．
Keywordi rock weathering, physical properties of rocks, landslide
Goali 修士論文 研究，論文 執筆．
Schedulei
1. 修士論文 研究着手 当
必要 基礎知識 確認
2. 修士論文 研究着手 当
必要 日本語文献 収集・整理・精読
3. 修士論文 研究着手 当
必要 英語文献 収集・整理・精読
4. 修士論文 研究
決定 ，研究方針 確定
5. 修士論文研究 実施 (野外)
6. 修士論文研究 実施 (試料採取)
7. 修士論文研究 実施 (室内分析)
8. 修士論文研究 実施 (整理)
9. 修士論文研究 実施 (統計処理)
10. 修士論文研究 実施 (統計解析)
11. 修士論文研究 実施 (結果 整理)
12. 修士論文研究 実施 (基
考察)
13. 修士論文研究 実施 (発表)
14. 修士論文研究 実施 (学会発表)
15. 修士論文研究(1)
16. 修士論文研究(2)
Textbooki．個別 指示．
Referencei．個別 指示．

Contacti⇒ Nishiyama (総科 3 号館 2S05, +81-88-656-7239, nisiyama@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218122— 103 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教育
共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学
際的 研究手法 身．
Outlinei 1．修士論文
沿論文検索
関連論文 講読． 2．宇宙・原子核・
関
実験方法 習得． 3．
解析，考察 方法． 4．研究結果(修士論文作成)． 5．研究結果 報告 ()．
Goali 適切 研究計画 立．必要 実験，調査 実施 ，整理．要点 的確報告．
Schedulei
1. 1-2
設定．論文検索 方法
解説．
2. 3-4 修士論文
報告．
3. 5-6 研究・実験計画 立案．
4. 7-8 各方面 (実験施設，共同研究者)
連絡，調整．
5. 9 実験計画 関
議論．検討．
6. 10-14 実験，調査．
7. 15 中間報告．
8. 16-17 後半 実験計画 検討，調整．
9. 18-26 実験・調査．
10. 27 一次報告書．
11. 28
報告書作成
指導．
12. 29 最終報告．(修士論文提出)
13. 30 最終報告 内容
全体
指導．
Evaluation Criteriai 教員
緊密 報告
．報告 少
週一回，適
切 長 (A41 枚程度)
．実
験方法・観測計画 立案
指導教官 十分 打 合．修士論文 作成教員
十分
取 組．
Re-evaluationi
Textbooki 授業 進行 応
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218124
Contacti— 104 —⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ko-ichi Magishi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 強相関電子系物質 特異 物性 関研究 理解 深 ，修士論文作成．
Outlinei 我々 回
取 巻 多
機能性物質 ，
構造 電子状態 違
様々 物性 示 ．
中 ，特 強相関電子系 呼物質群
現磁性 超伝導特異 物性 特徴 紹介 ，
現象
理解
指導
．
Keywordi strongly correlated electron systems, magnetism, superconductivity,

nuclear magnetic resonance
Relational Lecturei “物性科学特論 A”(0.5), “物性科学特論 B”(0.5)
Goali 強相関電子系物質 特異 物性 関研究 理解 深 ，修士論文 作
成．
Schedulei 修士論文作成
指導 行 ．具体的，多種多様 特徴
示 固体物性 中 ，強 電子相関 働 遷移金属化合物 希土類化合物
強相関電子系物質
出現
特異 磁性 超伝導研究 ，文献講読 核磁気共鳴法 中心
実験的手法，
微視的 電子状態 特異 物性
関係 探求
通
，研究 進
方・課題
方・論文 作成方法
基礎的能力 養成．
，
必要 応
，学会・研究会
発表 方法
指導．
Evaluation Criteriai 研究 進 方中心，総合的 評価．
Textbooki
適宜紹介．
Referencei 参考書・参考資料等 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218125
Contacti⇒ Magishi (IAS Building 3, Room 1N09, +81-88-656-7230, magishi@ias.toku
shima-u.ac.jp) Mail

— 105 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 到達目標 ，健康・科学 視点
，現在 社会的諸問
題 解決
研究課題 設定 ，課題解決
研究計画 策定，実験 遂行，分析，結果 解釈通
論理的 知見 考察 ，問題
点 把握
能力
養
．
，
「健康」
，
「体力」
，
「
」
，
「身体活動・運動」，「健康・関連
諸問題 解決」
運動生理学的 手法 用
検討．
Outlinei 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教
育共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学
際的 研究手法 身
．
，本授業
，健康・
科学
関連
諸問題 解決以下 項目 実施
．◯国内外
1
研究
論文
◯新規性
2
課題 設定 ◯適切3
課題解決 手法 選択
◯実験
4
遂行 ◯
5
分析・解析 ◯
6
考察 ◯研究論文
7
作成 ◯研究8
成果
Keywordi 健康, 身体機能, 身体活動
Goali 先行研究 参考 ，魅力
研究
設定．
，独自 視点，
適切 測定方法，結論 説得性
留意．
Schedulei
1. 課題設定:健康 関連
研究論文
2. 課題設定:身体活動 関
研究論文
3. 課題設定:問題点 提起 ，研究課題 設定
4. 研究方法 設定:研究手法 決定 ，方法 習得
5. 研究方法 設定:解析方法 習得
6. 実験 遂行:安全面 配慮 ，実験 遂行
7. 実験 遂行:安全面 配慮 ，実験 遂行
8. 実験 遂行:実験
分析
9. 実験 遂行:実験
分析
10. 中間発表:途中経過
11.
解釈:得研究結果 他 研究結果 関連
考察
12.
解釈:得
研究結果 他 研究結果 関連考察
13. 論文執筆
14. 論文執筆
15. 研究発表
16. 総括Evaluation Criteriai 成績評価 研究論文作成 通
総合的 評価．
Re-evaluationi 原則
行．

取 組 姿勢，研究内容，

Textbooki 関連 文献，資料等 随時配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218126
Contacti⇒ Miura (3122, +81-88-656-7288, hajime-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 106 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kouichi Murakami · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei 非線形力学系
分岐理論
研究指導
Goali 修士論文 完成．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況
評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218127．

Contacti⇒ Murakami (総科 1 号館 2F 南棟, +81-88-656-7221, murakami@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takuya YABE · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 指導，受講者 ，実際 地域社会 現場
構
想力考．現在 地域社会研究 求，現在起地域社会 問題 敏感，
問題 明確
化 ，地域社会 分析 行
，地域課題解決 方法 明．
，受講者 自 研究課題 調査対象地 選定 ，実際
地域社会 調査研究 実施
目指 ．
Outlinei 受講者 調査研究 遂行
調査対象地 課題 選定，調査方法，分析方法
具体的 方法 示
指導 行
Schedulei，学生 問題関心
文献検索
始．必要 文献作成 行 ，読書計画 立
．平行
，研究
沿
調
査対象地 探索 行 ．
沿対象地域 複数選定 ，基礎的 文
献調査 行 ，調査候補地 2 所 絞 ．2 所 現地調査 行 ，最終的
調査対象地 1 所 絞 ．
Evaluation Criteriai 社会調査方法論 理解，実査内容，調査報告
総合的 評価Textbooki『方法』新曜社，1998
 佐藤郁哉『技法』新曜社，2002
 関満博『現場主義 知的生産法』筑摩書房，2002
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218128
Contacti⇒ YABE (1228, +81-88-656-9311, yabe@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:00∼ 12:45(時間帯 随時
相談下))— 108 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tadashi Yamashiro · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成 必要 知識 技術 身Outlinei 野生生物 分類，種分化，保全 関
諸問題 対
専門知識
究法 教育
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218129
Contacti⇒ Yamashiro (+81-88-656-7257, tyamash@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail研

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境汚染化学物質 環境水 魚類 甲殻類，藻類 対
従来型 急性・慢性試験，内分泌乱 遺伝毒性 関様々
用影響 評価 ，地域環境中
濃度分析 実施 ，生態
・環境影響
評価
．
，
物質 従来型
新規 浄化手法
評価．
Outlinei 環境汚染化学物質
加
学術論文 専門書．

動態解明 水質 浄化，生態影響 関
購読，活発 議論 学会発表，学術論文

Textbooki 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218130
Contacti⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail

実験
執筆

Keywordi 環境汚染化学物質, 水環境, 水生生物, 河川水質, 生活関連汚染
Fundamental Lecturei “環境科学”(1.0)
Relational Lecturei “環境特論”(0.5), “環境物質科学特論 A”(0.5),“環境影響評価特論”(0.5)
Goali 微量 生理活性
汚染化学物質 河川等 地域環境 水処理施設内
動態
生態影響 実験的 評価・解明
目指 ．
Schedulei
1. 汚染化学物質
・選定 向
文献調査
2. 汚染化学物質
・選定
3. 対象
・供試生物 選定 向
文献調査
4. 対象
・供試生物 選定
5. 条件 設定・最適化 向
文献調査
6. 条件 設定・最適化
7. 実地調査・試料採取
8. 試料 前処理
9. 中間発表
10. 実験室内実験 開始
11. 実験室内実験 実施
12. 実験室内実験 試料 分析
13. 採取環境試料 分析
14. 分析結果 解析
15. 結果解析
16. 学会発表等
Evaluation Criteriai
発表，実験 実施，学会・学術雑誌
発表，論文 執筆等 総合的 評価．
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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Minoru Watanabe · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 分子生物学的 手法 用
伝達系 転写調節 機構 研究
行 ，高次 生命現象
動物 初期発生理解
目
指 ．
Outlinei
初期胚 用，主伝達 転写調節関
遺伝子 機能解析 行 ．具体的
，遺伝子
，遺伝子 改変，塩基配列 決定，RNA 合成，
質 解析
分子生
物的 実験 加 ，
人工授精，DNA RNA 受精卵
顕微注射，組織培養
発生生物学的 実験 組 合
行 ．
実験
通
，研究能力
発表力 向上努．
Keywordi Xenopus laevis, cell proliferation and diﬀerentiation, gene, develop-

Contacti⇒ Watanabe (+81-88-656-7253, minoru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

ment, signal transduction, morphogenesis
Fundamental Lecturei “分子生物学”(1.0), “代謝異常学”(1.0), “Developmental
Biology”(1.0), “Genetic Engineering”(1.0)
Relational Lecturei “生物化学”(0.5), “比較生理生化学”(0.5)
Goali 先行研究 論文 熟読
課題 方法 考察 ，自分自身 実
験計画 立案，実施，
解析・考察 行 ．
通
，修士論文
作成
上
基本的 知識・技術 習得
目標．
Schedulei
1.
初期発生 関論文・熟読
2. 先行研究論文 関連分野 論文 · 総説 輪読3. 実験技術 習得
4. 実験
5. 実験結果 討論 · 発表
6. 学会発表 練習7. 学位論文作成
Evaluation Criteriai 学位論文 公聴会，主査，副査
学位論文 査読及 審査 行 ．審査
研究 対
理解，研究結果 内容，当該研究分野 対貢献
総合的 判断評価．
Textbooki 必要 応
等 配布．
Referencei Hazel L. Sive et al. Early Development of Xenopus laevis-A Laboratory
Manual CSHL pressContentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218131— 111 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Outlinei 本演習
空間経済学 基本的 知識 大学院
用習得 ， 修士論文作成
自身
活用
目的
．扱
空間経済学
都市内構造 分析，集積 経済，人口移動
予定．前半 ，Fujita (1989)「Urban
Economic Theory」 各章 各自
沿基本文献 受講者 分担報告
空間経済学 基本理解
目標
．後半 受講者 作成
修士論文 中間報告 形 行 ，演習内 改善
拡張 行 受講者 修士論文 完成 目指 ．
Goali 地域科学 (空間経済学) 関修士論文 完成．
Schedulei
1. 前半:空間経済学 関
基本文献
行 ，分析力 習得 図 ．
2. 後半:受講者 作成
修士論文 中間報告 形 行 ，演習内 改善
拡張 行 受講者 修士論文 完成 目指 ．
Evaluation Criteriai 完成
修士論文
平素 成績
Re-evaluationi 原則的
Textbooki 演習開始時 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218132
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220059
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 113 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220060
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 114 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220061
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 ，生体高分子 物性・機能 解析法，遺伝子組換 技術
取 扱 ．知識・技術 習得 課題解決能力 向上 目的．
，学会発表 論文作成 通外部評価 対討論・対応能力 身．
Outlinei 生化学特論，環境共生科学特論 B 内容 踏
，特殊環境中微生物
由来
質 構造機能相関 有効利用 関研究
修士論文作成必要 文献読解力，実験技術 解析，
能力 会得
目的． 上記 目的 達成，下記 内容 行 ． (1)(生物化学 基礎講義)，(2) 外書購読，(3) 雑誌会 (英文原著論文
読解，発表，討論)，(4) 研究会 (研究発表 討論)，(5) 基礎的 実験技術 (initialtraning), (6) 学会発表・討論 (7) 修士論文作成
Keywordi microorganism, 極限環境, enzyme, protein
Goali 生物環境
成 目標
Schedulei

関
．

諸問題

生化学的観点人材育

糖質・脂質研究法 分析法
核酸・質研究法 分析法
環境微生物研究法 分析法
概論 (遺伝子工学，
質工学，酵素工学，微生物工学)
5. 外書購読 (Stryer, Biochemistry 要約 発表，6 回)
6. 雑誌会 (上記 1-4 分野 英文原著論文 読解，発表，討論)
7. 研究会 (研究発表 討論)
8. 基礎的 実験技術 (initial traning)
9. 学会発表・討論
10. 修士論文構想作成
Evaluation Criteriai 出席,授業
取 組 60%，授業計画 6,7,9,10 各項目
達成 各 10%Re-evaluationi
Textbooki Stryer, Biochemistry(Freeman)
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220062
Contacti

1.
2.
3.
4.

— 116 —

⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220063
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 117 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220064
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 118 —

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Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies
Syllabus of Subjects• 教育部共通科目

生物資源特論 B . . . Nakagawa・Yokoigawa / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

食品安全科学特論 . . . Yokoigawa・Kanemaru / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 122

環境適応学特論 . . . Matsuo・Yamashiro / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 123

発生情報科学特論 . . . Makabe・Watanabe / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 124

生化学特論 . . . Masuda・Satoh / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

生物資源保全学特論 . . . / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 126

生物資源保全学特論演習 . . . / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 127

総合政策特論 . . . Naito / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 128

地域経済特論 . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 151

研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

環境政策特論演習 . . . Kurisu / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . 152
資源環境経済学特論演習 . . . Mayumi / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . 153

• 分野

科目

環境

環境政策特論 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 130
環境特論演習 . . . Hamano・Yamamoto / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)154
環境影響評価特論演習 . . . Oyama / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
環境数理特論演習 . . . Ohbuchi・Moriyasu / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
地域行政法特論演習 . . . Uehara / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 157
Advanced Environmental Systems Engineering . . . Kidoguchi ・ Kozuki ・ Hashimoto ・特論 . . . Hamano・Yamamoto / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)131
環境影響評価特論 . . . Oyama / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
地域行政法特論 . . . Uehara / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 133

Fujisawa・Kondo・Matsuo・Nada・Yamanaka・Tomita・Okushima・SATO・Ito / 2nd-year(1st semester)• 分野専門科目158

資源環境経済学特論 . . . Mayumi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 134
環境数理特論 . . . Ohbuchi・Moriyasu / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135• 特別演習Advanced Lecture of Environmental Symbiotic Biology . . . Ohashi・Yamashiro / 1st-

地域科学特別演習 I . . . Azuma / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 159

year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

地域科学特別演習 I . . . Araki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 160

環境共生科学特論 A . . . Oyama・Satoh / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

地域科学特別演習 I . . . Arima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 161

環境共生科学特論 B . . . Nakagawa・Satoh / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

Special Seminar on Regional Science I . . . Ishii / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

環境共生科学特論 C . . . Matsuo・Watanabe / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

162
地域科学特別演習 I . . . Ishikawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 163
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 164
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 165

環境物質科学特論 A . . . Imai・Yamamoto・Yamamoto / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 140
環境物質科学特論 B . . . Miyoshi・Yamamoto / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
生物資源特論 A . . . Masuda・Kanemaru / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142— 119 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I . . . Imai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 166
地域科学特別演習 I . . . Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 167
地域科学特別演習 I . . . Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 168
地域科学特別演習 I . . . Ohbuchi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 169
地域科学特別演習 I . . . Oyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 170
地域科学特別演習 I . . . Katayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 171
地域科学特別演習 I . . . Kishie / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 172
地域科学特別演習 I . . . Kitamura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 173
地域科学特別演習 I . . . Kurisu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . .174
地域科学特別演習 I . . . Koyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 175
地域科学特別演習 I . . . Sato / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 176
地域科学特別演習 I . . . Senba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 177
地域科学特別演習 I . . . Takahashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 178
地域科学特別演習 I . . . Tachibana / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 179
地域科学特別演習 I . . . Nakagawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 180
地域科学特別演習 I . . . Nakajima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 181
地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 182
地域科学特別演習 I . . . Hioki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 183
地域科学特別演習 I . . . Hirai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 184
地域科学特別演習 I . . . Hiraki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 185
地域科学特別演習 I . . . Makabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 186
地域科学特別演習 I . . . Masuda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 187
地域科学特別演習 I . . . Matsuo / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 188
地域科学特別演習 I . . . Matoba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 189
地域科学特別演習 I . . . Mayumi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 190
地域科学特別演習 I . . . Miyazaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 191
地域科学特別演習 I . . . Miyoshi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 192
地域科学特別演習 I . . . Murata / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 193
地域科学特別演習 I . . . Morioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 194
地域科学特別演習 I . . . Moriyasu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 195
地域科学特別演習 I . . . Yokoigawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 196
地域科学特別演習 I . . . Yoshida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 197— 120 —

地域科学特別演習 I . . . Yoshimori / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 198
地域科学特別演習 I . . . Yorioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 199
地域科学特別演習 I . . . Hamano / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 200
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 201
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 202
地域科学特別演習 I . . . Uehara / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 203
地域科学特別演習 I . . . Kakei / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 204
地域科学特別演習 I . . . Kashida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 205
地域科学特別演習 I . . . Kanemaru / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 206
地域科学特別演習 I . . . Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . 207
地域科学特別演習 I . . . Saito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 208
地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 209
地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 210
地域科学特別演習 I . . . Tanaka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 211
地域科学特別演習 I . . . Zhao / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 212
地域科学特別演習 I . . . Toyoda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 213
地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 214
地域科学特別演習 I . . . Nishiyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 215
地域科学特別演習 I . . . Fushimi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 216
地域科学特別演習 I . . . Magishi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 217
地域科学特別演習 I . . . Miura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 218
地域科学特別演習 I . . . Murakami / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 219
地域科学特別演習 I . . . YABE / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 220
地域科学特別演習 I . . . Yamashiro / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 221
地域科学特別演習 I . . . Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 222
地域科学特別演習 I . . . Watanabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 223
地域科学特別演習 I . . . Naito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 224
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 228
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学 I

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域科学 課題意識 方法論 理解
地域科学 基本，提示
Outlinei 1) 2) 3)

専攻共通科目．総合科学．

Keywordi regional science, community, interdisciplinary science, sustainable
development
Goali 受講者，◯総合科学1
地域科学 基本骨格 理解，◯
2
地域課題 解決
諸科学 主要 方法 理解， 求．
Schedulei
1. 地域科学 形成経過 近年 展開状況 概括
2. 地域科学 参画
諸科学
確認3. 地域問題 解明
上地域科学 役割 講述
4.
「地域」 階層構造
連関 明
5. 地域間 結 資本・人口・商品 空間的提示
6. 地域社会 特質 形作 自然的・人文的要因 明
7. 地域社会 諸類型及相互関連 論8. 農村社会 形成 変動 産業史 観点把握
9. 都市社会 形成 変動 産業史 観点
把握
10. 地域社会 変動過程 発生
環境問題 考察11.
地域社会 組織体
方 概括
12. 地域社会 構成
主体 運動 公共領域 役割 論
13. 維持可能 地域産業 振興
地域政策 骨格 提示
14. 安定地域福祉 可能地域政策 骨格 提示
15. 環境共生型社会
地域政策 骨格 提示
Evaluation Criteriai 2 回
内容
評価
．出席状況
補正
得 ．
Re-evaluationi
Textbooki 講義時 教材 配布 ，参考文献 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218066
Contacti⇒ 随時相談 応．研究室 1号館3階中棟(3M15)．Email相談時
間 予約．makoto@ias.tokushima-u.ac.jp [継承]— 121 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

情報科学

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 大量 情報
現代社会，情報科学 諸科学
総合
視点 習得
．
Outlinei
講義，始
初期 情報科学
課題，
諸科学
浸透
過程 紹介
．
，今世紀 入 情報科学 急速 発
展 膨張 続 ，
理論 技術 我々 社会 生活 隅々
浸透
現状 ，具体例 基
考察．最後 地域社会 個人
立場，情報技術 応用発展
課題 検討．
Keywordi media environment, Web 2.0, data mining, text mining, interface
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali 履修者各自 ICT 基盤
社会 貢献
基礎的教養 身．
Schedulei

Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218054
Contacti⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜5・6)

1.
2. 「情報」 於
主観 客観 Shannon 情報理論
3. 情報化社会 次 社会
4.
形成
集団秩序 創発
5. 情報環境 於
6. 検索
言語
7. 大量
時代 情報処理8.
探索的解析 幕開
9. 新
確率主義
10.
・
技術
11. 人間中心主義 設計
12. 認知科学
応用13. 社会的14. 実世界指向
15. 総括16. 試験
Evaluation Criteriai 授業貢献及 試験
Re-evaluationi 実施
Textbooki 授業中 適宜指示
— 122 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境科学

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境
変容 人間社会 生物
関総合的 捉 ，
持続可能 社会 実現
視点 獲得．
Outlinei 授業 前半，文系 (政治学・政治理論 中心
社会科学)
的観点
，社会的・政治的課題
環境問題 特質 対応策 検討．授業 後半，理系 (資源学・生態学) 的観点，地域 生物
環境問題
講述 ，技術的対応策 検討．
Goali 持続可能 社会実現
総合的 視点 獲得
Schedulei
1. 環境問題何 (栗栖聡)2. 環境問題 社会科学 (栗栖聡)
3. 環境問題 政治学 (栗栖聡)
4. 環境問題(栗栖聡)
5. 環境問題 民主主義 (栗栖聡)
6. 環境問題 合意形成 (栗栖聡)
7. 環境問題 環境政策 (栗栖聡)
8. 持続可能 発展 (栗栖聡)
9. 環境問題 自然科学 (浜野龍夫)
10. 沿岸環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
11. 沿岸環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
12. 河川環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
13. 河川環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
14. 地域 自然環境 希少生物 (浜野龍夫)
15. 環境自然科学 (浜野龍夫)
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi 再試験
Textbooki
Referencei 授業中適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218015
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)— 123 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

行動科学

2 units (compulsory) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology, Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology, Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 1) 精神物理学的 考 方 理解 ，人間 知覚 人間特有，
刺激 知覚反応 間
簡潔 法則性理解． 2) 人間 行動
関，特 ，臨床心理学的観点
，
成果 (例
，
開示
健康 関連) 研究方法
理解． 3) 人間 行動，特 身体活動
関連
身体構造
呼吸・循環・代謝機能 特性，
，
測
定評価方法
理解
．
Outlinei 心理学
科学 立場，知覚心理学 臨床心理学
研究方法，
身体 構造 機能 特性，測定法 講義 ，行動科学
考察．
Schedulei1.
法則 (濱田治良)
2.
法則 (濱田治良)
3.
法則 (濱田治良)
4.
法
推定法
明
恒常性 検討 (濱田治良)
5. 極限法推定法
錯視 検討 (濱田治良)
6. 臨床心理学的研究法 概観 (佐藤健二)
7. 臨床心理学的研究法 基礎 1:学習理論 (不安障害 発達障害 治療)(佐藤健二)
8. 臨床心理学的研究法 基礎 2:社会的学習理論 (統合失調症 治療)(佐藤健二)
9. 臨床心理学的研究法 基礎 3:社会的学習理論:
病 認知認知療法 (佐藤健二)
10. 臨床心理学的研究法 基礎 4:
開示 心身 健康・認知機能 及影響 (佐藤健二)
11. 身体組成 (三浦 哉)
12. 身体活動時 呼吸機能 特性 (三浦 哉)
13. 身体活動時 循環機能 特性 (三浦 哉)
14. 身体活動時 代謝機能 特性 (三浦 哉)
15. 身体諸機能 測定評価方法 (三浦 哉)
Evaluation Criteriai
単位認定．
Textbooki
Referencei 配布資料 基講義 進．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218046— 124 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology, Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 徳島 自然 歴史 調査 ，自然 人間 精神 文化 関係
理
解 深
共 ，複合的 視点
考
態度 身
．
，授業 通
，討論 · 発表 · 作文 技術 向上 図 ．
Outlinei 総合科学 関
諸課題 実践的 解明
方式 授
業．欧米文学，心理学，植物学 専門
3 名 教官 運営 ，受講者
自然 歴史 関総合的 調査・分析 行 (例:，寺
社 歴史，今昔 対比 伝承)．受講者 結果 報告書
公開報告会
発表
義務
．
Goali
1. 文化，心理，自然科学 考 方 理解 融合
2. 授業，実地調査，実験
通
研究 関
多様
習得

3. 討論 · 発表 · 作文 能力 高
Schedulei
1. 以下 計画 目安，受講者 志向 調査 動向 見
授業 進
行．3 名 担当教員 ，基本的 毎回参加 ，指導．
2.
3. < 地域 自然環境 自然物 調査 (計 9 回程度)>．徳島 様々 自然環境
自然物 実地調査 ，経
歴史 人々 信仰調査．
4. < 自然 関
比較文化 (計 8 回程度)>.「自然環境 自然物 関
伝説
物語
地域 即
調 ，
持
象徴 ，広 欧米
文化
関
比較 ，地域 文化 特性
相対的 考察．
5. < 自然 歴史 関
心理学的研究 (8 回程度)>. 自然 関
歴史 文化
違
，心理学的視点考察 加．
6. < 発表・報告書作成作業 (計 4 回程度)>
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，議論 内容，発表 報告書
総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 授業 中 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218196
Contacti— 125 —⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 総合科学的方法 習得 ，実践 通
専門性 深化．
Outlinei 「宇宙・環境・世界 見方」 総合，調査・討論．
，「」利用，地元 学校 一般 人々
対象
成果 発表・発信目標 ，立案
実施
討論 作業 通準備
．科学 文化・芸術 啓発活動「
・・・
」 立案・企画・実施・評価 行
．
・
通
，知 発信
人材 養成
．一般社会 知学生 主体的 実践
，
一般
説明
，結果的
，自分 専門 深．
Keywordi, 宇宙, 環境, 異文化理解, 情報発信
Goali 「宇宙・環境・世界」
多面的 理解．
・
実際 企画・運営実施．一般社会 知
専門啓発
自
専門
深化
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回˜第 4 回
討議
3. 第 5 回
分
小決 ，調査・討論 発表準備
4. 第 6 回 ∼ 第 14 回
分
小決 ，調査・討論
発表準備
5. 第 15 回 中間発表会
6. 第 16 回 反省会 総括
7. 第 17 回 ∼ 第 22 回 討論 発表準備
8. 第 23 回 中間発表会
9. 第 24 回 ∼ 第 28 回 討論 発表会
10. 第 29 回
「
・
・
・
」実施
11. 第 30 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
参加状況 発表 見 ，総合的 評価．
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218197

Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日 12 時
13 時)
⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 126 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Takashi Yamamoto · Associate Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 地域社会 問題点
理解 深 ，徳島 地域社会 自然環境 抱
問題 (自然保護，環境学習，社会基盤，NPO 活動，地域科学・技術等)
取 組 ，
解決 向
行動
．
社会的背景 倫理的意味
理解．
Outlinei 地域社会 抱
問題 環境問題
，
改善 進
住民向
啓発
，学習支援
企画段階
参画 ，
事業 実施，分析，評価 通，推進手法 学，
地域社会 抱問題 環境問題 対
地域活動 意義 問題点，社
会的背景 倫理的意義
探究．
Keywordi 自然環境, environmental problem, 社会基盤, 徳島 科学
Noticei 本授業担当教員 事前打 合上受講必要．授業 通年
行 ，地域社会 抱問題 環境問題 研究
昼間
実施 伴 ．環境化学的手法 用，環境科学，自然科学
化
学
程度 基礎的習得
求．
Goali 地域社会 地域環境 抱
問題
企画・
実施
，
意義 問題点 社会的背景 倫理的意味 含
理解．
Schedulei
1. 授業
・
企画
2. 徳島 地域社会 抱
問題 環境問題 情報収集
3.
設計◯徳島
1
問題点 情報収集 解析
4.
設計◯
2
課題 提起
5.
設計◯
3
(地域社会的意義 倫理的意義)
6.
計画 / 中間報告 (
計画案)
7.
実施段階◯
1 事業実施計画
8.
実施段階◯事前学習
2
9.
実施段階◯
3 準備/科学的
習得
10.
実施段階◯
4 事前作業
11.
実施段階◯
5 事業 実施12.
実施段階◯
6 事業実施報告
13.
効果 対
評価
14.
発表資料 作成法
15.
成果報告会

16. 総括Evaluation Criteriai 平常点 成果発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再試験 行
Textbooki 適宜，
相談
各自 準備
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218198
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜日14時∼ 15時)
⇒ Yamamoto (+81-88-656-7263, t-yamamo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 127 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域活性化 目標 総合的知 集 学生 主体
的 具現化
事
．

地域活性化 実践

Outlinei 具体的
徳島県 推進LED
構想 連動
徳島県内 自治体 実施
LED 活用
地域活性化事業等 参加 ，学生
毎
発案，計画，実施，成果発表 行 ．自治的能力 実践的能力 養 場．

Keywordi 情報, 芸術, 地域活性
Goali 地域活性 具現
Schedulei
1.
研究 概要
2.
地域活性化
(平木，河原崎)
3. 情報
地域活性化
(石田，掛井)4. 徳島
地域活性化 具体的取 組
5. 地域活性化 課題
6. 課題 沿調査研究
7. 課題 沿調査研究
8. 中間発表会
9. 調査研究及 制作
10. 調査研究及 制作
11. 調査研究及 制作
12. 調査研究及 制作
13. 調査研究及 制作
14. 調査研究及 制作
15. 成果発表会
16.
Evaluation Criteriai 中間発表会，成果発表会
評価． 学生 主体
地域活性化 実践的 具現化
事．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 菜 花里美発見展記録集 監修 北川Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218199
Contacti— 128 —

⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5·6 時限)⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 生命科学 社会科学 境界領域 存在
現代的 問題 対，基本
的 知識 基理解 立，文献調査 社会学的調査 両方 行
，実践的 文理融合 問題解決能力 育成
目的．
Outlinei
新技術 発展
従来想定
家族 問題 生
注目
，
「
家族」
，
基礎的 生命科学的 理解 踏
上 ，現
在
問題
，将来
問題
調査 ，
倫理学的 考察 社会学的 考察 基
分析 行 ，新「家族」 変容 討論
．
，
成果 発表
，文理融合型 科学的能力 指導．(共同/全
30 回)
Noticei 大学院生 自 行 研究
演習科目
，主体的 取 組
要求
．受動的
評価
注意
．
Goali 生命科学 正確 知識 幅広 社会科学的 観点 両方 駆使
，
現実 社会
問題点 自
分析
，実践的
文理融合型 問題解決能力 育成
目標．
Schedulei
1.
分
2. 概説 ―生殖 家族社会学的問題
3. 概説 ―家族 血縁関係
4. 概説 ―
生殖
5. 概説 ―生殖医療 発生工学
6. 概説 ―生殖資源
7. 概説 ―倫理的側面 法律的側面
8.
設定
9. 調査 ―方針 役割分担
10. 調査 ―進捗状況報告 討論 1
11. 調査 ―進捗状況報告 討論 2
12. 調査 ―進捗状況報告 討論 3
13. 調査 ―進捗状況報告 討論 4
14. 中間成果発表 総合討論
15. 総括16. 発展設定

17. 概説 社会学的側面
18. 概説 生命科学的側面
19. 概説調査
20. 調査調査項目 作成
21. 調査調査項目 設定
22. 調査調査票 作成23. 調査
(1 回目)
24. 調査
(2 回目)
25. 概説SPSS 使 方26. 調査票 分析 1
27. 調査票 分析 228.
発表会 準備29.
発表会
30. 全体発表会用
原稿 最終
31. 全体発表会
32. 総括Evaluation Criteriai 理解 度合 ，参加態度，発表 良否，討論
貢献度
総合的 認定Re-evaluationi 無
Textbooki
Referencei 初回授業 参考文献
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218200
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 129 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境政策特論2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境政策
総合的 理解，持続可能 社会 地
域 向
環境
方 把握
．
Outlinei 授業 前半，政治理論，環境政治学・政策学 観点，現代社会
総合的 環境方
検討．市民社
会，経済，国家 環境問題 関係，社会 地域 環境問題 巡 参加・討議民主主義
具体的 検討事項(栗栖聡/8 回)．授業 後半，自然科学，特 水産学 生態学 観点
環境問題 提起，解決 成功事例 時系列 追，環境政策 持続可能地域振興検討
(浜野龍夫/7 回)．
Goali 環境
総合的理解
Schedulei
1. 文系
見 環境問題 (栗栖聡)
2. 環境問題 社会(国家，市民社会，経済)(栗栖聡)
3.
(栗栖聡)
4. 環境
持続可能性
(栗栖聡)
5. 環境問題 参加民主主義 (栗栖聡)
6. 環境問題 討議民主主義 (栗栖聡)
7. 環境影響評価 民主主義 (栗栖聡)
8. 地域環境問題 民主主義 (栗栖聡)
9. 理系
環境問題
抽出 (浜野龍夫)
10. 環境影響評価 技術 (浜野龍夫)
11. 環境構築 (浜野龍夫)
12. 環境問題 解決
技術開発 (浜野龍夫)
13. 産官学協働
地域環境問題 解決 (浜野龍夫)
14. 地域 産業振興 地域環境政策 (浜野龍夫)
15. 環境政策
提言 (浜野龍夫)
Evaluation Criteriai 平常点 (討論)Re-evaluationi 再評価
Textbooki
Referencei 授業中 適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218023
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 130 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境特論

2 units (compulsory) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 人間活動 伴
発生地域
地球環境問題
構造的 学
習 ，環境管理手法
環境
学 ，低炭素・循環型 環境負荷 少
社会 構築 ，
地域環境
地球環
境 創造
必要
理解
．
Outlinei 浜野龍夫 (15 回
8 回 担当) 地域 地球環境問題
説明 ，
自然豊
地域特性 考慮 生態学 農学 観点 取 入 ，環境講義．農林水産業 観点，地域 抱
環境問題，特 河川流域 沿岸域 環境 保全 持続的 生産力 維持
必要 環境検討． 山本裕史 (15 回7回担当) 環境科学・環境工学的観点
問題，廃棄物 処理処分 現状 LCA，循環型社会構築
3R
実現，環境科学・環境工学的観点 取 入 ，講義．
Keywordi 循環型社会, ISO14000, 第一次産業,

12. 従来型
新(山本)
13. 循環型社会(山本)
14. 循環型社会実現(山本)
15. 科学 限界域 環境(浜野)
Evaluation Criteriai 課題・・試験等 総合的 判断． (浜野担当
分 50%，山本担当分 50%)
Textbooki 環境工学 ∼都市環境
創造(理工図書) 住友
恒
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218028
Contacti⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail

Relational Lecturei “環境科学”(0.5), “環境政策特論”(0.5)
Goali 環境
国際規格 ISO14000
循環型社会 現状 課
題
基礎知識 得Schedulei
1. 環境
必要性 (浜野)
2. 大気循環 環境問題 (浜野)
3. 水 土壌 環境問題 (浜野)4. 有害化学物質-化審法，農薬取締法，毒劇法(山本)
5. 有害化学物質-PRTR，大気汚染防止法，水質汚濁防止法(山本)
6. 廃棄物 処理処分 (山本)
7. 環境
-ISO14001 規格 概要 (浜野)8. 環境
-環境監査，環境
，環境
(浜野)
9. 環境
解析 (山本)10. 環境-環境側面 環境影響評価 (浜野)11. 環境-地域
取 組 例 (浜野)— 131 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境影響評価特論

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester, 2nd semester)Yasuo Oyama · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 化学物質
環境・生態系
環境影響評価，環
境毒性学観点理解 深．
Outlinei 環境毒性学 ，農薬
目的 持
使用
化学物質，
産業
創 出
化学物質
生態系 (環境) 与
有害作用 (影響) 調
学問 ，
環境影響評価 基礎 身 付．
Keywordi 化学物質影響評価, 環境
Noticei．
Goali 環境毒性学
環境影響評価 理解．
Schedulei
1. 環境毒性学 構成
学問領域
2. 化学 法律学:化学物質 種類 (識別)3. 薬学 (衛生化学・薬剤学):化学物質 生体内
侵入経路 体内分布・排泄4. 生化学 (薬剤学):化学物質 生体内変化 生体成分
相互作用
5. 生理学 薬理学:化学物質 影響 (臓器)6. 生理学 薬理学:化学物質 影響 (細胞)7. 生理学 薬理学:化学物質 影響 (分子)8. 疫学:化学物質
対
影響 (過去 事例)
9. 疫学:化学物質
対
影響 (現在 問題・低濃度慢性曝露)
10. 疫学:化学物質
対影響 (将来，起得 問題)
11. 疫学:化学物質 生態系 (野生生物)/蓄積
12. 疫学:化学物質 生態系 (野生生物)/生殖・繁殖13. 法律学:法律 限界
14. 経済学:・(妥協点 模索)
15. 環境毒性学 限界
16. 総括Evaluation Criteriai
・試験等 総合的 判断．
Re-evaluationi．
Textbooki
毎 資料 配布．
Referencei 必要資料 適宜配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218013
Contacti— 132 —⇒ Oyama (総合科学部 3 号館 3N06, oyama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour:
，
用件 送
．内容
，
対応
．)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域行政法特論

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Katsuyuki Uehara · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 現代的 行政法 諸課題 総合的 学，行政法 一般理論 具体的 行政法的諸課題 中
適用，問題
把握 ，地域環境問題 理解
上 基礎
行政法的思考 深．
Outlinei 授業 対象，地域環境問題 扱 ，環境法 (2∼ 4 回)，都市環境法(5∼ 7 回)，地域
行政
扱 ，情報法 (8∼ 11 回)，
行政評価・行政監視 (11∼ 12 回)，
他 (14∼ 15 回) 具体的領域 指定 ，
当該領域
法・法制度 概観 ，政策的課題・行政的諸課題
行政法学 観点 中心 検討．
Schedulei
1. 現代型行政 法 概観
2. 循環型社会 法
3. 環境
手続
4. 環境行政訴訟
5. 都市紛争 法的解決
6. 都市行政 住民参加
7. 自治行政 課題
8. 情報公開 (1)
9. 情報公開 (2)
10. 個人情報保護 (1)
11. 個人情報保護 (2)
12. 行政評価
13. 行政監視・
14. 行政調査
15. 行政 実効性 確保
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi
Textbooki
Referencei 授業 中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218158
Contacti⇒ Uehara (+81-88-656-7173, uehara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 水曜日12時∼ 12時50分)— 133 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

資源環境経済学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti
講義，
資源環境問題 対近代経済学的方法論
分析用具 基礎 学習，近代経済学的
限界 提示．近代経済学的接近法 適用例
学習．
Outlinei 次 項目
講義
:1．
資源環境問題 概観;2.
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念
分析用具)
限界;3．枯渇性
資源 世代間配分;4．更新性
資源 利用 限界;5．鉱物資源配分 諸問題; 6．更新性資源 (森林・漁業) 諸問題Schedulei
1. 第 1 回:
資源環境問題 概観:
2. 第 2 回:
資源環境問題 概観:鉱物資源
3. 第 3 回:
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念 分析用具)
限界:
経済学
4. 第 4 回:
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念 分析用具)
限界:厚生経済学 基礎
5. 第 5 回:
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念 分析用具)
限界:
功績
6. 第 6 回:
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念 分析用具)
限界:
経済学
批判
7. 第 7 回:枯渇性
資源 世代間配分:石油 天然
現状
8. 第 8 回:枯渇性
資源 世代間配分:
限界
9. 第 9 回:枯渇性
資源 世代間配分:世代間配分
10. 第 10 回:更新性
資源 利用 限界:更新性 定義 緒問題
11. 第 11 回:更新性
資源 利用 限界:太陽光 利用
限界
12. 第 12 回:鉱物資源配分 諸問題:
現状
13. 第 13 回:鉱物資源配分 諸問題:
問題提起
14. 第 14 回:更新性資源 諸問題:森林資源
15. 第 15 回:更新性資源 諸問題:漁業資源
Evaluation Criteriai 授業 学習
項目
選 ，
書
単位 認定
Textbooki
Referencei 資料 適宜配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218048

Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 134 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境数理特論2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Akira Ohbuchi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Kazumine Moriyasu · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境 理解
手段，自然現象 抽象化
代数的 取 扱
自然環境 様相 理解
試，自然環境 基礎
自然現象
数理
力学系 立場
解析
設定
性質
理解
深
．
得
自然現象 数理
数値的 解析手法 基礎
環境科学
関係，環境 科学的 捉
基礎
不可欠 数
理的手法 身．
Outlinei 様々 環境
現
数理的 様相 中 特 波 (波動) 伴 現
象 代数・解析的手法 基
分析 行 ．
実際 環境
現数理的 様相 扱 ．
後 数学的 定式化
学習
．更
定式化 通
問題
点 明確化 ，現在
出来点 未
解決 問題 関学習．(大渕) 環境
現
数理的 様相 微分方程式
表現
解析手法 基礎的 内容 復習 応用力 養，生物題材
学習 行 ．(守安)Keywordi 代数・解析, mathematical model
Goali 世 中 於
数理的 様相 学
Schedulei
1. 音 波動和音(大渕)
2.
音階 作 (大渕)3.
音階 数学的様相(大渕)
4. 純正調(大渕)
5. 53 分割法 55 分割法 (大渕)6. 正多面体 基
誤
宇宙観 音階 (大渕)7.
正多面体 (大渕)
8. 方程式論 正多面体 (大渕)9. 微分方程式
表現法 (守安)
10. 微分方程式 解 (1 変数)(守安)
11. 微分方程式 解 (2 変数)(守安)
12. 伝染病 蔓延 関
生物
(守安)
13. 1 種 生物
(守安)
14. 2 種 生物
(捕食系 表現)(守安)
15. 2 種 生物
(捕食系 解 様子)(守安)
Evaluation Criteriai 受講態度 課題
用総合的 評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218021

Contacti⇒ Ohbuchi (+81-88-656-7297, ohbuchi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:00-13:00 (随時受 付))⇒ Moriyasu (1222, +81-88-656-7220, moriyasu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 135 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

Advanced Lecture of Environmental Symbiotic Biology

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Makoto Ohashi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Tadashi Yamashiro · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 動物 植物 環境適応 ，人間相互 共生 仕組
，
幅広 視野
地球環境
見識 深 ，地球環境 地域環境 諸課題
積極的 何提言
能力 育成 目指 ．
Outlinei (概論) 動物 植物
様々 環境 変化 適応
形 進化
．
授業
，人間 他 生物
関係 ，人間同士 共生 仕組，様々 環境要因 生物 相互作用 解析 行
，幅広 知見
総合的 論．(
方式/全 15 回) (大橋眞/8 回) 特 人間 環境
及影響 環境 人間 及影響 相互 考．人間
，自環境 作 上通他 動物
異世界 作 上．
様 人間 取 巻 文化
環境 自然環境関係 論．
(山城考/7 回) 生態系 物質 一次生産者
植物
消費者 共生者
多様 関係 結．本講義
食植生動物 植物 相互作用
様々 分類群
解説 行 ，自然環境 保全
理解 深Schedulei
1.
(大橋)
2. 人間
環境
何 (大橋)
3. 多様 環境問題 考
(大橋)
4. 文化
見 環境 1(大橋)5. 文化
見 環境 2(大橋)6. 文化
見 環境 3(大橋)
7. 自然
環境 1(大橋)
8. 自然
環境 2(大橋)9. 植物 進化 動物 役割 (山城)10. 送粉生態 (山城)11. 種子散布 (山城)12. 防衛共生 (山城)13. 植食者 対防衛戦略 (山城)14. 植物 植食者
相互関係 (山城)15. 様々 共生関係間 比較 (山城)Evaluation Criteriai 授業 対
積極性 (50%)(50%)
Referencei 適宜資料 配付．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218019
Contacti— 136 —⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Yamashiro (+81-88-656-7257, tyamash@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 講義時間以外 平日15:00-1730)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境共生科学特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester)Yasuo Oyama · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境中 化学物質 動態 人 野生生物 対
影響 理解，有害 化学物質 無毒化
除去
考．
Outlinei 環境中 化学物質 生体影響 考
上 重要 生理学・薬理学・
薬物動態学 基礎概念 解説．生命科学系 実験手法 環境科学 中
利用
講義．
，世界各地 起汚染物質
人
健康被害 生態系
影響
紹介 ，bioremediation
環境浄化 技術 解説，様々 方策
環境汚染問題解決考．
Keywordi 環境汚染物質, 薬物動態, 生体防御, Bioremediation
Goali
1. 環境中 化学物質 性質 理解
2. 生体防御機構 理解
3. 環境汚染 歴史 現状 理解
4. 環境保全 生物浄化法 理解
Schedulei
1. 生体防御機構(体外異物代謝)2. 生体防御機構(抗酸化)3. 生体 情報伝達機構(化学伝達物質，等 介
伝達)4. 生体 情報伝達機構(-電気的現象- 介
伝達)
5. 重金属 (有機金属化合物 含 ) 特徴 作用(細胞作用)
6. 重金属 (有機金属化合物 含 ) 特徴 作用(生体作用)
7. 抗生物質 特徴 作用機序
8. 生物 産生
有害物質 特徴 作用機序
9. 農薬 特徴 作用機序10. 家庭用化学物質 特徴 作用機序
11. 環境汚染 健康被害
(歴史的背景)12. 環境汚染 健康被害
(現在 状況 防止
取 組 )13. 環境汚染 野生生物 (生物 成育環境 絶滅・絶滅危惧種等)
14. 環境汚染 野生生物 (環境保全)

15. Bioremediation
16. 総括授業
Evaluation Criteriai 毎回

授業

参加

態度

数回行

課題

Re-evaluationi 行
Textbooki
解説書，報告書，総説 適宜配布
Referencei
解説書，報告書，総説 適宜配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218016
Contacti⇒ Oyama (総合科学部 3 号館 3N06, oyama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour:
相談内容及 日時 打 合
決定
．時間
有効 使
．)
⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

評価
— 137 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境共生科学特論 B

2 units (selection) 1st-year(1st semester)Hideyuki Nakagawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti
環境 生息
生物 ，
環境 適応 生体機能
有
．本授業
生物 有
生理活性物質生体機能調節影響 種々 生体成分
利用法
講義．
Outlinei
環境 生息
生物 生理活性物質 生体機能調節影
響 生体成分
利用法
解説(全 15 回)．
(
，授業 趣旨，目的，概要，評価方法 説明/1 回) (中川秀幸/7 回)
生体 内部環境 調節機構 仕組
学 ，理解．
生体物質 天然
生理活性物質 生体機能
影響 解説
． (佐藤高則/7 回)
各技術 (遺伝子工学，
質工学，微生物工学
)
概説
環境
応用 焦点
，
環境
講義 行 ．
Goali 環境中 多様 生命現象 関
諸問題 対 対応
，生理活性物質 生体分子 利用法 関
知識 習得 目標．
Schedulei
1.
，授業 趣旨，目的，概要，評価方法 説明 (中川，佐藤)
2. 生体
(中川)
3. 生体 機能 神経系 (中川)
4. 神経伝達物質(中川)
5.
分類 (中川)6. 免疫系(中川)
7. 生体分子 (中川)8. 生体 機能 生体分子 (中川)9. 生体高分子 機能• 構造概論 (佐藤)10.
歴史概論 (佐藤)11. 遺伝子工学
応用 (佐藤)12.
質・酵素工学応用 (佐藤)13. 進化工学
応用 (佐藤)14. 環境微生物，微生物工学 応用 (佐藤)15. 環境工学 応用 (佐藤)16. 統括授業
Evaluation Criteriai 出席 (60%)(40%) 評価.
Re-evaluationi
Textbooki

Referencei Toxicon
配布(中川). 生命工学 (熊谷・金谷編，共立出版)，
他
・HP(http://www.geocities.jp/satokichi2004jp/
syllabus/jyugyou.htm) 配布(佐藤)Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218017
Contacti⇒ Nakagawa (3222, +81-88-656-7259, sea-hide@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 研究室 在室 時．)
⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日9:00-16:00)— 138 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境共生科学特論 C

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Yoshinori Matsuo · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Minoru Watanabe · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生命 基本原理
「遺伝」現象 理解
，
以来古典
的 遺伝学
行
．現在
従来 遺伝学 加 ，DNA
情報 基
「逆遺伝学」 盛
行
．
授業
，古典的
遺伝学 現在 遺伝学 融合 図 ，環境 相互作用
遺伝子
進化 機能解析理解目標．
Outlinei 生命 基本原理
「遺伝」現象 解析 関 ，DNA 等 分子 扱
技術 最近
発展 ，大
改革 波 起
．現在行
最新
法
解説
．(
方式/全 16 回) (松尾分子 扱 技術 発展 結義則/8 回) 古典的 遺伝学 手法 DNA
，新
方向
発展
．
講義
「分子集団遺伝学」 「量的形質 遺伝」
最近 話題 紹介． (渡部稔/8 回) 特
定 遺伝子 機能 調使
「Reverse Genetics:逆遺伝学」，
理論 実践 例 取 上 解説．
Keywordi genetics, gene, 分子集団遺伝学, 量的形質, 逆遺伝学
Fundamental Lecturei “分子遺伝学”(1.0), “適応進化学”(1.0), “分子生物学”(1.0),“代謝異常学”(1.0)
Relational Lecturei “生物化学”(0.5), “比較生理生化学”(0.5), “Developmental
Biology”(0.5), “Genetic Engineering”(0.5)
Goali 遺伝学 社会科学分野 含
学問分野 影響 与 ，他
分野 融合 · 発展
．古典的 遺伝学
現在 逆遺伝学，遺伝学
発展 · 展開教科書 · 論文 読解 通
学習．
中 ，特 環境 適応
進化 分子生物学
考察
授業 目標
．

10. 遺伝子 発現調節 (渡部)11. 遺伝子突然変異 (渡部)12.
遺伝子法 (渡部)
13. 他 生物
遺伝子法 (渡部)
14. RNAi 法 (渡部)15.
他 逆遺伝学 (渡部)16. 総括授業 (渡部)Evaluation Criteriai 授業
出席状況 (60%) ，授業参加
積極性 (40%)．
Re-evaluationi 行．
Textbooki
適宜配布．
 松尾担当分「進化」()
Referencei
 R.H.
著 (木村資生 訳)「遺伝学 (上 · 下)」培風館
 J.F.
著 (木村資生 訳)「遺伝学概説」培風館
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218018
Contacti⇒ Matsuo (3109, 656-7270, matsuo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Watanabe (+81-88-656-7253, minoru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Schedulei
1. 量的形質概論 (松尾)
2. 量的変異 解析 (松尾)
3. 量的変異 遺伝基礎 (松尾)4. 量的変異 生成 (松尾)5. 変異 対選択 (松尾)6. 選択
何 (松尾)
7. 量的形質 対
選択 (松尾)8. 複数 遺伝子 対
選択 (松尾)9. 遺伝子 構造 (渡部)— 139 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境物質科学特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Takashi Yamamoto · Associate Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 分析科学技術的 手法
糸口 発見

最新 研究手法 学，問題解決．
Outlinei 今井 (15 回
5 回 担当) 環境，物質，材料
生命科学 関連必須
有害 無機物質 分析法 具体例
講義．沼子 (15回
5 回 担当) 地球表層環境
固体 状態 存在
鉱物・土壌・
生体硬組織
対
物質科学的分析手法 学 ．具体的 例 用 ，試
料調製，分析法 原理 操作法，
解析
解説
．山本 (15 回
5 回 担当) 空気・水・土壌・食品・生体試料
含
有害 微量
有機汚染化学物質 最新 分析方法 前処理方法 理論 応用例，
環境中
動態
講義
．
Keywordi 環境汚染, 都市環境, 自然環境, 分析方法, 生物検定
Goali 人類 経済活動 起因
社会経済活動環境，都市
自然
係
生活圏環境
地球上 幅広 環境状態 示 地球表層環境
無機有機物質 関連
化学物質
分析，調査，
物質
科学的 知見講義．
Schedulei
1. 生活圏
自然環境圏 環境物質 概要 研究準備 (今井)2. 有害重金属分析元素 基礎 (今井)3. 地球環境汚染有害元素 分析方法 (今井)4. 化学形態 明
分析方法 (今井)5. 地球循環物質 環境化学 調査・研究法 (今井)6. 顕在化有害 環境微量有機汚染化学物質 概要 (山本)7. 環境
前処理法 (山本)
8. 質量分析器 用
分析法 基礎 (山本)
9. 質量分析器 用
分析法 応用 (山本)10. 酵素免疫測定法
生物検定法 (山本)
11. 総括授業
Evaluation Criteriai 課題
等 総合的 判断．
Referencei 授業中 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218026
Contacti— 140 —⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail⇒ Yamamoto (+81-88-656-7263, t-yamamo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境物質科学特論 B

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Norikazu Miyoshi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Takashi Yamamoto · Associate Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 化学 物質 () 作 科学，人類 生活 格段 豊．
反面，前世紀 豊
物質文明 支
大量生産・大量消費・大量
廃棄路線 破綻 ，化学物質 安全性 社会問題，
適切 解
決
持続的社会 堅持危．
環境(=環境調和適応型) 化学，
化学 実現 不可欠
．過去
起
化学物質
人体
影響 環境汚染 原因，過去 化学
問題点 理解，進
化学 針路 考目標．
Outlinei 本講義
化学何明，
重要性 認識，化学 視点
最新 化学 学 ．
Keywordi green chemistry, 環境調和型化学
Goali 今後進
化学 針路 考目標．
Schedulei
1.
化学2.
化学原料利用 (2 回)3.
化学製品-循環型炭素資源(2 回)
4.
触媒-均一系錯体触媒 (2 回)5.
触媒-固体酸触媒 (3 回)
6. 化学物質 有害性評価-(2 回)
7.
有機合成化学-過去 · 現在 · 未来-(2 回)

8.
Evaluation Criteriai 毎回 出席状況
評価．
Re-evaluationi
Textbooki 御園生 誠 · 村橋俊一 編「」講談社発行
Referencei 野依良治
編 大学院有機化学 I·II(東京化学同人)
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218027
Contacti⇒ Miyoshi (総合科学部 3 号館北棟 2 階 2N03, +81-88-656-7250, miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Yamamoto (+81-88-656-7263, t-yamamo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 141 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

生物資源特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester)Toshiya Masuda · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Kaori Kanemaru · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 地域生物資源 有効利用 関
事項 化学的生物学的観点
論 ，
理解．
Outlinei 地域生物資源 有効利用 関
事項 化学的生物学的観点
論． 生物資源
有用物質 研究法，生物資源由来 機能性物質分析法，特 化学構造 解析 関
機器分析法
述
．
中
心
最新進歩 著
NMR 分光法，MS 分析法 取 扱 ，
基礎原
理
，実際
解析
解説
． 地域資源 (農産物)
利用 生
命科学的 解説．製造副産物 廃棄物 有効利用
再資源化
地域
資源循環 解説．環境 資源利用 関係 ，適切 資源利用 考察．
Goali 地域生物資源 有効利用 化学的生物学的観点
論 ，理解．
Schedulei
1. 講義内容 説明，基礎事項 確認 (増田・金丸)
2. 生物資源分析法 紹介 (増田)
3. 機器分析法 基礎 (増田)
4. NMR
生物資源物質分析法-1(増田)
5. NMR
生物資源分析法 2(増田)6. MS
生物資源分析法 1(増田)7. MS
生物資源分析法 2(増田)8. 分析
利用法 (増田)
9. 地域資源
生物資源・農産物 (金丸)10. 地域資源 現状 利用 (金丸)11. 地域資源 廃棄物 製造副産物 現状 利用 (金丸)12. 地域資源 循環利用 (金丸)13. 地域資源 再資源化 (金丸)14. 地域資源 環境
関係 (金丸)15. 地域資源 循環 環境保全 (金丸)Textbooki 有機化合物
同定法
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218061
Contacti⇒ Masuda (2N01, +81-88-656-7244, masuda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Kanemaru (+81-88-656-7268, kanemaru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 142 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

生物資源特論 B

2 units (selection) 1st-year(1st semester)Hideyuki Nakagawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Kumio Yokoigawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti
生物資源 有用性 外部環境
関
理解
共 ，
種々 産業
生物資源 利用 現状 理解 ，今後 展望 考察
能力 身．
Outlinei (中川秀幸/8 回) 動植物
海洋生物由来 低分子化合物 蛋白質性
毒素
生命科学分野有用性 解説 ，
応用 講述．
(横井川久己男/7 回) 生物資源
有用微生物 特徴 微生物学，生化学，
分子生物学，生活科学，食品学 立場
解説共 ，発酵食品 食品
素材 微生物生産 関
研究 現状 問題点 考察．
Keywordi bioactive substance, marine organism, land plant, natural product,

Textbooki 特

使用．

Referencei，適宜配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218062
Contacti⇒ Nakagawa (3222, +81-88-656-7259, sea-hide@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 研究室 在室 時．)
⇒ Yokoigawa (3221, +81-88-656-7267, yokoigaw@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

biotic environment
Goali
生物資源 有用性 外部環境
関
理解
共 ，
種々 産業
生物資源 利用 現状 理解 ，今後 展望 考察
能力 身．
Schedulei
1. 陸上生物由来 生理活性物質 1-低分子性 (中川)
2. 陸上生物由来 生理活性物質 2-高分子性 (中川)3. 海洋生物由来 生理活性物質 1-低分子性 (中川)4. 海洋生物由来 生理活性物質 2-高分子性 (中川)5. 海洋生物由来 生理活性物質 3-毒素 (中川)6. 生体機能 対
海洋生理活性物質 影響 1(中川)7. 生体機能 対
海洋生理活性物質 影響 2(中川)8.
課題 総括授業 (中川)9. 種々 有用微生物 概説
共 ，自然環境
分離
方法 解説
(横井川)
10. 自然環境
分離
醸造用微生物 特徴 重要 機能 解説(横井川)
11. 自然環境
分離
製用微生物 特徴 重要 機能 解説(横井川)
12. 自然環境
分離
納豆菌 特徴 重要 機能 解説(横井川)
13. 自然環境
分離
乳酸菌 特徴 重要 機能 解説(横井川)
14. 自然環境
分離
酢酸菌 特徴 重要 機能 解説(横井川)
15. 自然環境
分離
麹菌 特徴 重要 機能 解説(横井川)
Evaluation Criteriai 出席 期末試験
評価．
— 143 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

食品安全科学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Kumio Yokoigawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Kaori Kanemaru · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 食品 安全性 ，有害微生物，食品添加物，残留農薬等
視点
理解 ，今後 食品 安全対策 考察
能力 身．
Outlinei (横井川久己男/8 回) 食品 媒介
感染症，有害微生物 特
徴 ，微生物学，生化学，分子生物学，食品学等 広範 見地
解説．
食品 安全性 高
有害微生物 殺菌法 弱毒化法 解説 ，現状 今後 展望 考察． (金丸芳/7 回) 食品 定義 安全性，食品衛生概説．食品 変質 防止，食品添加物，食品汚染
解説．食品 加工保蔵 食品 関法律
解説．
，食品 本質現状 知 ，今後 食品 安全対策 考察．
Goali 食品 安全性 ，有害微生物，食品添加物，残留農薬等
視点
理解 ，今後 食品 安全対策 考察
能力 身．
Schedulei
1. 有害微生物 全般 概説(横井川)
2. 有害微生物 細菌学的特徴 解説(横井川)
3. 有害微生物 殺菌法 解説(横井川)
4. 有害微生物 食品中
挙動 解説
(横井川)
5. 有害微生物
感染症 解説(横井川)
6. 有害微生物 弱毒化法 解説(横井川)
7. 有害微生物 迅速検出法 解説(横井川)
8. 有害微生物
食中毒 現状 対策 解説(横井川)
9. 食品 定義 (金丸)10. 食品 安全性 (金丸)11. 食品 変質 防止 (金丸)12. 食品 加工 貯蔵 (金丸)13. 食品添加物 (金丸)14. 食品汚染 (金丸)15. 食品 関法律 (金丸)Evaluation Criteriai 出席 (50%)，(50%)
Textbooki，適宜配布
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218056
Contacti⇒ Yokoigawa (3221, +81-88-656-7267, yokoigaw@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 144 —⇒ Kanemaru (+81-88-656-7268, kanemaru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境適応学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Yoshinori Matsuo · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Tadashi Yamashiro · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 地球上 生物 多様性 人間活動 直接
間接的 活動急速減少．動物 植物 集団
縮小，遺伝的多様性 減少，結果
環境 幅広 適応能力 減少
．本講義
，生物 進化 環境適応
進化学
集団遺伝学 側面
解説
行 ，生物 保全理解 深目標．
Outlinei
方式/全 15 回 (松尾義則/8 回) 生物 集団，集団
変化 集団 遺伝的構成
影響 及
解説
．
，集団
減少
起
近親交配 影響，集団
縮小化 遺伝解説．(山城考/7 回) 野生生物集団
的多様性 与影響，生物間 相互作用
集団 遺伝的組成 変化，絶滅危惧生物 管理 実践
保全遺伝学的 内容
講義 行 ．
Schedulei
1. 第 1 回:集団構造 (松尾)
2. 第 2 回:遺伝子流動 (松尾)
3. 第 3 回:進化的要因 相互作用 (松尾)
4. 第 4 回:集団
遺伝子系図 (松尾)
5. 第 5 回:自然選択 遺伝的浮動 (松尾)
6. 第 6 回:自然選択 遺伝子流動 (松尾)
7. 第 7 回:平衡選択 (松尾)
8. 第 8 回:突然変異 自然選択 (松尾)
9. 第 9 回:野生生物 絶滅 保全 必要性 (山城)10. 第 10 回:野生生物 遺伝的多様性 (山城)11. 第 11 回:集団 進化遺伝学 (山城)12. 第 12 回:野生生物 遺伝 絶滅 (山城)13. 第 13 回:野生生物 保全 (対象 設定)(山城)
14. 第 14 回:野生生物 保全 (遺伝的管理)(山城)
15. 第 15 回:野生生物 保全 (系統保存 復元)(山城)
Evaluation Criteriai 授業 対
積極性 (50%)
Textbooki 松尾担当分

(50%)

「進化」(

)
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218025
Contacti⇒ Matsuo (3109, 656-7270, matsuo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 145 —⇒ Yamashiro (+81-88-656-7257, tyamash@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

発生情報科学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester)Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Minoru Watanabe · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti
生命現象
機能 知
科学的技術
学 ．
Outlinei 多様 生物
構造 明
化，
遺伝情報 完全解読
必要 塩基配列機能解析
関考察 行 ．(
方式/全 15 回) (真壁和裕/8 回) 塩基配列
関原理
最新 技術 学 ，
遺伝子発現情報関
知見 技術 学 ．(渡部稔/8 回) 遺伝子 塩基配列推
定
酸配列 用 ，相同性検索
遺伝子 機能予測
方法論
学 ．

Keywordi,,, 相同性検索,生物
Fundamental Lecturei “Developmental Biology”(1.0), “Genetic Engineering”(1.0), “分子生物学”(1.0), “代謝異常学”(1.0)
Relational Lecturei “比較生理生化学”(0.5), “生物化学”(0.5)
Goali
機能 解析
現代的 手法 原理 実際 方法 具体的 事例
基
学 ，大量情報 扱
利用 理解 至目標．
Schedulei1.
配列 定義
配列 (真壁)2.
配列 獲得 解析技術 (真壁)3.
進化 生命科学研究 (真壁)4. 環境
変異 発生学的表現型 (真壁)5.
発現情報 網羅的解析 (真壁)
6.
機能解析
(真壁)
7.
組換 技術 産業・医学
応用技術 (真壁)8.
研究 展望 (真壁)9.
情報 取扱 (渡部)10. EST
解析 (渡部)
11. 相同性検索 (渡部)12.
生物解析 (渡部)
13. 非生物
解析 (渡部)
14.
酸配列
質 機能相関 (渡部)15. 新規質 機能予測 (渡部)16. 総括授業 (渡部)Evaluation Criteriai 出席状況
授業
参加態度
評価
．
Re-evaluationi 行．
Textbooki Campbell & Heyer「
・
・
入門」
社
Referencei 菅原秀明編集「
役立
」共立
出版
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218179
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )⇒ Watanabe (+81-88-656-7253, minoru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 146 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

生化学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester)Toshiya Masuda · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生命活動
生体分子 ，低分子
高分子
多岐多様
存在
．複雑 生命現象取 巻 諸問題 対，
生体分子
理解 不可欠．本授業，生体 構
成
生体分子 化学構造，物性，機能，代謝，分析法，生化学的観点講義．
Outlinei (概論) 生体 構成
生体分子 構造-機能相関 対
解説 ，
分析原理・分析法
学 ．(，授業 趣旨，目的，概要，評価方法 説明/1 回) (増田俊哉/7 回) 生体分子
糖質，
酸，脂質
低分子物質
由来 2 次代謝産物 分析，構造，化学的性質，
生合成，代謝，機能 概説． (佐藤高則/7 回) 生体分子
質
(酵素，)
核酸 種類，化学構造，機能解説 行 ，
分析
生化学的手法 生化学分析機器 原理・分析事例
述．
Goali 種々 生命現象 関
諸問題 対 対応
，生体分子
分析法 関
知識 習得 目標．
Schedulei
1.
，授業 趣旨，目的，概要，評価方法 説明 (増田，佐藤)
2. 生体系低分子物質 化学構造 性質 (増田)3. 1 次代謝産物 2 次代謝産物 (増田)4. 1 次代謝産物 生合成 (増田)5. 2 次代謝産物 生合成 (増田)6. 生理活性物質 由来 化学構造 (増田)7. 生理活性物質 機能発現機構 (増田)8. 生理活性物質研究法概論 (増田)9.
質・酵素 化学構造 機能 (佐藤)10.
質 分離法 (佐藤)11.
質 分析法 (佐藤)12.
質構造解析法 (佐藤)13.
・核酸 構造 機能 (佐藤)14. 核酸分離・分析法 (佐藤)15. 遺伝子解析法・利用法 (佐藤)16. 統括授業
Evaluation Criteriai 出席，授業
取 組 ，総合的評価 (増田，50%); 出席 (30%)

(20%)

評価

(佐藤)

Re-evaluationi
Textbooki
Referencei(増田)
・HP(http://www.geocities.jp/satokichi2004jp/syllabus/jyugyou.htm
) 配布
(佐藤)
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218059
Contacti⇒ Masuda (2N01, +81-88-656-7244, masuda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日9:00-16:00)— 147 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

生物資源保全学特論

2 units (selection) 1st-year(2nd semester)Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220068
Contacti⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)
Notei 担当者

決定次第，

更新

．

— 148 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

生物資源保全学特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester)Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220069
Contacti⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)
Notei 担当者

決定次第，

更新

．

— 149 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

総合政策特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 政策分析
経済理論 基礎 習得
Outlinei
経済学 基礎 演習
Keywordi microeconomics, macroeconomics
Noticei 実践的 空間経済学 学習
授業
Goali 分析
経済学 使
Schedulei
経済．進度，難易度
．

中心
初回

経済理論
相談
決定

関
，

．

基

取 扱 予定講義計画 立Evaluation Criteriai 平素 成績
Re-evaluationi
Textbooki 講義開始時 指定．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218063
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail

— 150 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域経済特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「地域問題 経済学的考察」 基本，地域経済学 諸成果 継承 ，四国・徳島 実情 即
研究 発展
講述
．
Outlinei 地域社会 土台
地域経済 構成 動態 理論的 解明．
，地域問題 解決
政策 推進体制 明．◯地域経済1論 骨格 基礎概念，◯四国
2
事例
地域経済 実証的分析 方法，◯
3
地域
理念 政策 関先行研究
先駆的事例 考察， 主要
15 回 講義 構成．経済学 主要 方法
，地域問題
総合的
，他 学問領域 成果 積極的 組 入．
Keywordi regional economics, regional problem, regional policy, sustainable

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218160
Contacti⇒ 研究室．

development
Goali 受講者．◯地域問題1-地域経済構造分析-地域政策 関係 理解
，
◯具体的
2
事例 則
地域問題 解決
地域政策
方
実証
的 考察
，
求
．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成+講義計画
2. 地域経済学 歩 -先行研究◯
1
3. 地域政策 理念-先行研究◯
2
4. 地域問題 住民-先行研究◯
3
5. 戦後日本経済 地域経済 変容◯戦後再編期
1
6. 戦後日本経済 地域経済 変容◯高度成長期
2
7. 戦後日本経済 地域経済 変容◯構造転換期
38. 地域経済構造分析 手法◯人口構造
1
9. 地域経済構造分析 手法◯産業構造
2
10. 地域経済構造分析 手法◯政策体系
3
11. 地域問題 現局面◯過疎地域
1
12. 地域問題 現局面◯過密地域
2
13. 地域
新理念 政策体系
14. 地域推進体制 住民
15. 地域経済学 近年 動向
Evaluation Criteriai 期末 提出，講義中 小，出席状況
総合
評価
Re-evaluationi
Textbooki
関係資料 配付— 151 —

1号館3階中棟(3M15)．随時相談 応:makoto@ias.tokushima-u.ac.jp，e-mail

予約

望Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境政策特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境政策
総合的 理解，持続可能 社会 地
域 向
環境
方 把握
．
Outlinei 政治理論，環境政治学・政策学 観点
，現代社会
総合的
環境
方
検討
．市民社会，経済，国家 環境問題 関係，
社会 地域 環境問題 巡 参加・討議民主主義等，学生 報告 行 ，全員 議論．
Goali 環境
総合的理解
Schedulei
1. 文系
見 環境問題2. 環境問題 社会(国家)
3. 環境問題 社会(社会)
4. 環境問題 社会
(経済)

5.
6. 環境
7. 持続可能性
8. 環境問題 参加民主主義 (理論)9. 環境問題 参加民主主義 (事例)
10. 環境問題 討議民主主義 (理論)11. 環境問題 討議民主主義 (事例)
12. 環境影響評価 民主主義 (理論)13. 環境影響評価 民主主義 (事例)
14. 地域環境問題 民主主義 (理論)
15. 地域環境問題 民主主義 (事例)16.
Evaluation Criteriai 平常点 (報告及 討論)
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 授業中指示．
Referencei 授業中適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218024
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 152 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

資源環境経済学特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti
講義，経済
生態系
長期的調和 目指 ，熱力学
生態学 理論 取 入
経済学 接近法 基礎 学習．
Outlinei 次 項目
演習
:1．
経済学 系譜;2．熱力学
資源;3．生態学的基礎 階層理論;4．
分析 諸手法; 4．
燃料 自立可能性; 5．中国・問題; 6．鉱物資源 神
話 現状
Schedulei
1. 第 1 回:
経済学 系譜:経済学史
2. 第 2 回:
経済学 系譜:貢献
3. 第 3 回:熱力学
資源:熱力学 基礎
4. 第 4 回:熱力学
資源:
5. 第 5 回:熱力学
資源:
経済学 再構成 向6. 第 6 回:生態学的基礎 階層理論:
理論
7. 第 7 回:生態学的基礎 階層理論:多階層理論 貢献者
8. 第 8 回:
分析 諸手法:租分析
9. 第 9 回:
分析 諸手法:純分析 EROI
10. 第 10 回:
燃料 自立可能性:
化石燃料 代替
11. 第 11 回:
燃料 自立可能性:農業生産物
生産 批判
12. 第 12 回:中国問題
13. 第 13 回:問題
14. 第 14 回:鉱物資源 現状:総括
15. 第 15 回:鉱物資源 関神話Evaluation Criteriai 授業 学習
項目
選 ，
書
単位 認定
Textbooki
Referencei 資料 適宜配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218049
Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 153 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境

特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 人間活動 伴
発生地域
地球環境問題 加，低炭素・循環型 環境負荷 少
社会 構築 ，
地域環境
地球環
境 創造
，環境管理手法，農林水産業，環境科学・工学
観点
国際規格 (ISO14000)，(LCA)，
有害化学物質排出移動登録 (PRTR) 等 手法 応用例
交
論文詳読
討論
．行 ，
地域環境
地球環境 創造必要理解．
Outlinei 浜野龍夫 (15 回
8 回 担当) 地域 地球環境問題，自然豊地
域特性 考慮
環境
論文 読 論議．農林水産業 観点，地域 抱
環境問題，特 河川流域 沿岸域 環境
保全 持続的 生産力 維持
必要 環境
検
討
． 山本裕史 (15 回
7 回 担当) 環境科学・環境工学的観点
問題，廃棄物 処理処分 現状 LCA，循環型社会構築
3R
実現
文献 詳読
議論
．
Keywordi 循環型社会, ISO14000, 第一次産業,

10. 環境-ISO14001 規格 認証 (浜野)11. 環境関(山本)
12. 環境-地域
環境
活用 (浜野)
13. 新
関
(山本)
14. 循環型社会実現 関(山本)
15. 個人環境
実践(浜野)
Evaluation Criteriai 課題・・発表等 総合的 判断．
Referencei 学術論文 参考書 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218029
Contacti⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail

Fundamental Lecturei “環境特論”(1.0), “環境科学”(1.0)
Relational Lecturei “環境政策特論”(0.5), “環境影響評価特論”(0.5)
Goali 環境
国際規格 循環型社会，
現状・課題
文献詳読
受講者自身 考力
身
Schedulei
1. 環境
必要性 考
(浜野)
2. 大気循環 環境問題 (浜野)
3. 水 土壌 環境問題 (浜野)4. 有害化学物質
関-化審法，農薬取締法，毒劇法(山本)
5. 有害化学物質
関-PRTR 制度，大気汚染防止法，水質
汚濁防止法
(山本)
6. 廃棄物 適正 処理処分 関-廃棄物処理 現状 (山本)
7. 廃棄物 適正 処理処分 関-廃棄物最終処分 現状 (山本)8. 環境
-規格 種類 (浜野)
9. 環境
-地域
認証取得状況 (浜野)— 154 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境影響評価特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester)Yasuo Oyama · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 学術論文解読 実験実施
，専門的 環境影響評価 関
最新知識 理解 ，問題解決 活用．
Outlinei 化学物質 環境影響評価
基幹知識 習熟．
，化学
物質 毒性評価 行 ，論文 (報告書) 作成 行 ．
Keywordi 毒性影響評価
Noticei．
Goali
1. 環境影響評価 関
知識 理解 ，問題解決 活用．
2. 実験 行 ，論文作成
体験．
Schedulei
1. 環境汚染化学物質 環境影響評価 関
学術研究 現状
2. 哺乳類動物 用
毒性影響評価 関(1) 実験計画 手続
3. 哺乳類動物 用
毒性影響評価 関(2) 実験
4. 哺乳類動物 用
影響評価 方法・種差
問題点
5. 哺乳類動物
摘出
臓器 用
In Vitro 毒性影響評価 問題点

6. 哺乳類臓器

摘出

細胞

用

Contacti⇒ Oyama (総合科学部 3 号館 3N06, oyama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour:
用件 伝．内容，日時 設定．)In Vitro 毒性影響評価 問題点

7. 実験条件・手法
影響評価 限界 今後 展望
8. 体験実験:細胞化学物質 毒性評価 (1) 細胞生存率
9. 体験実験:細胞化学物質 毒性評価 (2) 用量-反応10. 体験実験:細胞化学物質 毒性評価 (3) 細胞死
解析 111. 体験実験:細胞化学物質 毒性評価 (4) 細胞死
解析 212. 体験実験:細胞化学物質 毒性評価 (5)処理 (統計)13. 体験実験:細胞化学物質 毒性評価 (6) 図表作成
14. 体験実験:細胞化学物質 毒性評価 (7) 論文作成 1
15. 体験実験:細胞化学物質 毒性評価 (8) 論文作成 2
16. 総括Evaluation Criteriai 体験実験 結果 総合的 判断．
Re-evaluationi．
Textbooki．
Referencei 学術論文 参考書 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218014— 155 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境数理特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester)

Akira Ohbuchi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Kazumine Moriyasu · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境 理解
手段，自然現象 抽象化
代数的 取 扱
自然環境 様相 理解
試，自然環境 基礎
自然現象
数理
力学系 立場
解析
設定
性質
演習
行 ．
得
自然現象 数理
数値的 解析手法 基礎 環
境科学
関係
，環境 科学的 捉
基礎
不可欠 数理的手法 身演習 行 ．
Outlinei 様々 環境
現
数理的 様相 中 特 波 (波動) 伴 現
象 代数・解析的手法 基
分析 演習
．
実際 環境
現
数理的 様相 演習 扱 ．
後 数学的 定式化
演習
．
更
定式化 通
問題
点 明確化 ，現在
出来
点 未解決 問題 関演習．(大渕) 環境
現
数理的
様相 微分方程式
表現
解析手法 基礎的 内容 復習 応用力
養，3 種 生物題材
演習 行 ．(守安)Keywordi 代数・解析, 数理
Goali 世 中 於
数理的 様相 演習
Schedulei
1. 微分方程式 復習 (守安)
2. 2 種 生物
演習 (捕食系)(守安)
3. 2 種 生物
演習 (競合系)(守安)
4.
力学系 (守安)
5. 3 種競合・捕食系 生物演習 (確立))(守安)
6. 3 種競合・捕食系 生物
演習 (安定共存解)(守安)
7. 3 種競合・捕食系 生物
演習 (
)(守安)
8. 2 種競合 移出入 生物
演習 (守安)9.
・
遠近法理論 (大渕)10. 遠近法 数理的様相 (天使 遠近法 地上 遠近法)(大渕)
11.
絵 (大渕)
12.
数理的様相 (大渕)13.
絵画 繰 返(大渕)
14. 文様群 正多面体 (大渕)15. 万華鏡 正多面体 (大渕)Evaluation Criteriai 受講態度 課題等
総合的 評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218022

Contacti⇒ Ohbuchi (+81-88-656-7297, ohbuchi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:00-13:00 (随時受 付))⇒ Moriyasu (1222, +81-88-656-7220, moriyasu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 156 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域行政法特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Katsuyuki Uehara · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 現代的 行政法 諸課題 対
理論的理解 前提
，現代型行政法 諸領域
重要判例 検討，地域環境問題理解
上 基礎
行政法的思考 深．
Outlinei 授業 対象，地域環境問題 扱 ，環境法 (2∼ 4 回)，都市環境
法 (5∼ 6 回)，地方自治 (7∼ 9 回)，地域
行政
扱
情報法 (10∼ 13 回)，
他 (14・15 回) 具体的領域 措定 ，当該領域
重要 裁判例
受講者 報告 ，受講者全員 討論 ，担当者
討論内容
批判，補足
．
Schedulei

1.
2. 市町村・河川管理者 廃棄物処理義務
3. 人格権 基
差止
将来 損害賠償4. 土地 適正利用 文化的自然環境 保護
5. 紛争調整 行政指導 建築確認 留保
6. 景観利益 侵害 妨害排除請求 根拠
7. 憲法上 地方公共団体 意義
8. 地方税法上 非課税措置 自主財政権
9. 国 地方 係争処理
10. 知事交際費 情報公開
11. 審議検討情報 係 情報 公開
12. 教育情報 開示
13.
小説
侵害
14. 税務調査15. 条例上 義務 民事手続
執行
Evaluation Criteriai 平常点 (報告及 討論)
Re-evaluationi
Textbooki
Referencei 授業 中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218159
Contacti⇒ Uehara (+81-88-656-7173, uehara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 水曜日12時∼ 12時50分)— 157 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

Advanced Environmental Systems Engineering

2 units (selection) 2nd-year(1st semester)

Yoshiyuki Kidoguchi · Professor / Institute of Technology and Science, Yasunori Kozuki · Professor / Institute of Technology and Science, Shuichi Hashimoto · Professor / Institute of Technology and Science
Shoichiro Fujisawa · Professor / Institute of Technology and Science, Akio Kondo · Professor / Institute of Technology and Science, Shigeki Matsuo · Associate Professor / Institute of Technology and Science
Yuzuru Nada · Associate Professor / Graduate School of Engineering, Ryoichi Yamanaka · Associate Professor / Institute of Technology and Science, Takuro Tomita · Assistant Professor / Institute of Technology and Science
Masashi Okushima · Associate Professor / Institute of Technology and Science, Katsuya SATO · Associate Professor / Institute of Technology and Science, Shin-ichi Ito · Assistant Professor / Institute of Technology and Science
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218020
Contacti⇒ Kidoguchi (Eco502, +81-88-656-9633, kidog@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Kozuki (Eco505, +81-88-656-7335, kozuki@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日，14:35
16:05，18:00
19:30)⇒ Hashimoto (Eco405, +81-88-656-7389, hashi@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Fujisawa (ECO704, +81-88-656-7537, s-fuji@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜日 18:00∼ 20:00)⇒ Kondo (ECO602, +81-88-656-7339, kondo@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Matsuo (Eco404, +81-88-656-7538, matsuos@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Nada (ynada@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Yamanaka (総合研究実験棟 (棟)504 号室, +81-88-656-7334, yamanaka@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 14:35-17:50, Tuesday)⇒ Tomita (Eco. 403, +81-88-656-9846, tomita@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Okushima (ECO 603, +81-88-656-7340, okushima@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail⇒ SATO (eco705, +81-88-656-2168, katsuyas@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Ito (ECO703, +81-88-656-9858, s.ito@eco.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 158 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ushio Azuma · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東北
考古学的研究
Outlinei 考古学，史学，民族学
研究法 研究成果，東古
代 諸国・諸民族 歴史・文化環境
演習．今
年度 『三国志』東夷伝 中心，東北諸民族 考古学的研究．
Goali 東視座
日本 歴史
Schedulei
1. 『三国志』 考古学的研究
2. 『三国志』東夷伝 天下思想
3. 漢魏晋 郡県制 遼東郡
4. 漢魏晋 郡県制 楽浪郡
5. 漢魏晋 郡県制 帯方郡
6. 漢魏晋 郡県制 玄菟郡
7. 高句麗8. 夫餘
9. 挹婁
10. 沃沮
11. 濊
12. 馬韓13. 辰韓14. 弁韓15. 倭
16. 『三国志』東夷伝 歴史環境
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi
Textbooki 東潮 2009『『三国志』魏書東夷伝 国際環境』『国立歴史民俗博物館
研究報告』151
Referencei 井上秀雄
1974『東民族史』1・2，平凡社，山尾幸久 1986
『魏志倭人伝』講談社，東潮 1999『古代東鉄 倭』溪水社，東潮 2006
『加耶 倭 国際環境』吉川弘文館
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218068
Contacti⇒ Azuma (+81-88-656-7155, azuma@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 159 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideo Araki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 本演習，近年 人間行動科学
視点 基
運動制御
(Motor control)．授業，関連文献 購読 実験・観察法
学習 通
，修士論文
方法論 設定 目的
行 ，各自
研究
修士論文
具体的 展開目的．
Outlinei 本演習 ，運動制御 関
文献購読，実験・観察法 関
学習
中心 行 ．文献購読
運動・行動 対象
基礎的，応用的文
献 ，実験 関電気生理学的手法 基礎
測定法，解析法等 扱
文献 扱 ．実験・観察法 学習，実験器材・測定機器 生体現象
関係，
動作観察法 関運動学 基礎理論 対象
行 ．特 本来文系的 分野
人間行動 関実験科学的 視点 学習 ，研究計画 立案
設定．
Keywordi 運動制御, 脳神経系, 脳波筋電図
Goali 運動・行動制御 研究 通，人間 健全形成
得Schedulei
1. 授業 2 年 (4 期)
行 ．全体 行程 以下 通．
2. 【1 年次前期】
3. (1)「運動制御」全般 講義，各自 問題意識 基
研究論文
関
作成 ，
行 ．
4. (2) 実験 関
実習 兼
学習
．特 脳波，筋電図，心電図，
関節角度 測定
動作解析 理論 実験，
統計
学
学習
．
5. 【1 年次後期】
6. (1) 文献研究 基 ，各自
報告 ，目的，方法，仮説
具体的 報告．
7. (2) 研究方法 妥当性 検討，予備実験 行 ，
解析
問題点
報告
．
8. (3) 各自 ，本実験 必要 回路 作成 実験 行 ．授業
，
結果 報告
．
9. 【2 年次前期】
10. (1) 実験結果 経過報告 重要文献 関行 ．
11. (2) 仮説 妥当性 関
追実験 解析
検討．
12. 【2 年次後期】

13. (1) 修士論文作成 必要
学習 行 ．特 ，資料・
整理
論文作成
．
14. (2) 中間報告 行 ，考察 深
学習 行 ．
Evaluation Criteriai 各期
実習
評価．
特 ，研究立案
独自性
重点的 評価 対象．
Re-evaluationi 原則的 無Textbooki 授業用
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218069
Contacti⇒ Araki (3119, +81-886567214, araki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業終了後)— 160 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takuya Arima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東
思想・文化，従来 研究成果 踏
，自分
新
見解 構築
目的
．
Outlinei 東思想・文化
修士論文 指導 行 ．特 原典 講読・先行研究 調査 解析
通，問題点 所在 確認 ，自
分 新
見解 構築
指導
．
必要 応
現地調査
行 ．加
，学会発表等 向準備行 ．
Keywordi 古代中国, 幕末維新, 思想文化
Goali 原典・先行研究 講読能力 身
Schedulei
1. 以下 進 方 一例
2. 原典資料
3. 原典資料
4. 原典資料 講読5. 原典資料 問題点 解析
6. 先行研究 調査
7. 先行研究 問題点 解析
8. 現地調査
9. 学会発表 準備
10. 学会発表
11. 論文 構成 検討
12. 論文執筆
13. 論文 検討
Evaluation Criteriai 研究
取 組

，

期末

新

見解 構築

．

総合的

判断

Re-evaluationi
Textbooki 個々 研究内容
，特 指定
Referencei 特 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218070
Contacti⇒ Arima (+81-88-656-7119, arima@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
随時)— 161 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

Special Seminar on Regional Science I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

KENJI Ishii · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域

文化情報
芸術領域
言
，同授業
特 映像文化 中心 受講，大学院生 考察 ，地域 自分
関方 研究．
Outlinei 修士論文作成 為 指導 行 ．
，講義内容 聞
，指導
大学院生
修士論文 完成
，本
人
研究
内容
関連 配慮
充分 相談 ，論文
決定後，先行研究 文献・資料類等 収集
．
論文
完成
為 土台
諸々 勉強 開始．
Keywordi 映像文化活動
Noticei 石井研究室所属 院生 対象
．講義
B棟2階
12 室
行 ．
Goali 修士論文
決定 ，専攻研究 文献・資料類
検索 含
収集
．併
，論文作成 土台
諸々 勉強．
Schedulei 私 研究領域 「19 世紀中期以降現代 至 ，写真画像情報表現研
究」，自分自身 生活地域環境 念頭 置，専門分
野 観点，地域文化 一端 貢献
地域 活性化
事 考
授業 行
．広 意味
映像文化 言，自然 形 地
域 浸透
希望
，私自身
研究
「19 世紀中期以降現代 至 ，写真画像情報表現研究及 画像保存・修復技術 研究」 現在 地域環境 貢献
具体的 方法 ，授業
通
試行錯誤的 研究
行．
Evaluation Criteriai 本授業 研究室所属学生 修士論文指導開講，特 試験 考，平常点
単位 出 ．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 大学院生本人
相談 中 ，臨機応変 考．
Referencei 授業 中 配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218157
Contacti⇒ Ishii (203, +81-88-656-7165, ishii@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 昼休 )Notei
— 162 —

 大学院 1·2 年生 前 · 後期開講
 平成 23 年度 前期 木曜日 1・2 講時 後期 木曜日
 講義
室 12
◯ 行 ．
 講義 石井研究室所属 院生 対象．

1・2 講時 開講

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Eisaku Ishikawa · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei
伝説 系譜 媒介，古代
中世・近代 経現代
・
文化 変遷 辿，興味 対象 絞 込，研究
大学院生 相談
決定 ，研究方針 確立．
研究方針 沿，関連文献 参考資料 読
，
必要 資料
収集
知識 幅 広，研究内容 深．最後 ，修士論文執筆 具体的 指導．

Keywordi
伝説 系譜,
歌,伝
説,,・
Goali 自分 設定
従，修士論文 書 上．
Schedulei
1.
伝説 系譜
2.
設定 (1)
3.
設定 (2)
4.
設定 (3)
5. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (1)6. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (2)7. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (3)8. 修士論文下書 執筆 (1)9. 修士論文下書 執筆 (2)10. 修士論文下書 執筆 (3)11. 修士論文下書 執筆 (4)12. 修士論文下書 執筆 (5)13. 修士論文 修正 清書 (1)14. 修士論文 修正 清書 (2)15. 定期試験 (修士論文 提出)
16. 総括授業
Evaluation Criteriai 授業
取 組
修士論文，総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki 適宜
配付，関連図書・資料 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218071
Contacti— 163 —⇒ Ishikawa (+81-88-656-7142, ishikawa@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 金曜日15時∼ 16時)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Keisuke Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成 通，地層 起源
地質体
環境履歴 関情報 解析 体験 ，
醍醐味 自己表現出来目標．
Outlinei
運動付加体-衝突体 関連堆積相 解析 必要
層序 古生物，古海域環境 関
研究
調査対象
院生
相談
研究方針 確立，研究 進 方 指導
．具体的
西南日本
中心
付加-衝突体 関連堆積相 対象 ，野外調査 室内解析 通，岩相層序 生層序 時空的 動態 分析
能力 養 ．
Keywordi 修士論文作成
Goali 修士論文作成 通，地層 起源
地質体
環境履歴 関
解析成果 自己表現．
Schedulei
1. 地層 起源
地質体
環境履歴関連 文献検索・講読．
2. 地層 起源
地質体
環境履歴関連・対象検討．
3. 地質環境解析 層序・古生物 関
文献検索・講読．
4. 地質環境解析 層序・古生物 関研究・調査対象
検討．
5. 研究手法 検討．
6. 研究計画 検討 1(野外調査)．
7. 研究計画 検討 2(室内分析)．
8. 野外調査法 実習 1(試料採集法)．
9. 野外調査法 実習 2(地層解析法)．
10. 室内分析法 実習 1(標本・試料抽出法)．
11. 室内分析法 実習 2(標本・試料観察法)．
12. 論文構想 検討．
13.
検討．
14. 考察討論．
15. 発表内容 検討．
Evaluation Criteriai 修士論文
取 組
，成果物
修士論文，発表，
必要 学力 総合
評価．
Textbooki
指定，必須 文献 随時紹介．
Referencei 随時紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218072
Contacti— 164 —⇒ Ishida (2S04, +81-88-656-7243, ishidak@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地域社会 文化的基盤 哲学思想 立場
研究
目指 ．
Outlinei 地域社会 文化的基盤 哲学思想 立場
研究，修士論
文作成 必要 能力 育成 指導 行 ．欧米 環境倫理学
自然美学
関
文献 紹介
，学生個人
設定 手助
，文献探索
仕方 論文 読 方・論文 作成 仕方 指導 行 ．学生 基本的 文献 読，作成 課 ，発表．地域社会 基盤
哲学思想的
考 方・技法 身
，
形式 授業
行 ．
Goali 環境哲学 欧米 環境倫理学
自然美学 関問題 日本 文化差異 踏
，学生 提示，学生個人 興味 従
研究
設定．
文献探索 仕方 論文 読 方・論文 作成 仕
方 訓練
．
他人 討論
能力，他人 自分 主張
能力 養 ．以上
地域環境 基盤
哲学思想的
考 方 身
目指 ．
Schedulei 1 年次前期
修士論文 作成 見通
研究計画書 提出
，研究
研究
決定
．研究
関
先行研究 文献調査 行 ，基本的 文献 関連
論文
授業
中 学生 一緒 輪読 行 ．
授業 中 何度 発表 行，
関文献 引用 仕方 論文作成
指導 行 ．
後期
研究 成果 発表会 授業時間以外 設 ，他 哲学関係 教員助
言 受．
Evaluation Criteriai 学生 発表
評価 材料
，授業
取 組
姿勢 発現 考慮
単位 認定．
Re-evaluationi
Textbooki
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218073
Contacti⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜13時
14時)— 165 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

必要 研究・調査

論文作成

演習

．

Outlinei 環境物質科学論 A
物質科学特論 B
授業
大学院
基礎的 事項 上 ，
実際 学会
社会
重要 現
代的課題 解決 向実験実証，文献調査，実施調査
含
発展的特別演習 実施
新規性 重要性
研究成果 発表 討論 経研究指導 進．具体的，公共 福祉 適
環境，生体，材料，生命
含 分析化学，環境汚染物質 特化
環境分析化学，新規 理論
方法論 基礎 置 分析器械 考案・組立・実証
理論的研究
関連
内容
．
Goali 到達目標 ，基礎的 事項
先行研究 礎
担当教員
課
研究課題 独自 新規性，
学問領域 発展，環境調和
公共 福祉 適知的財産
地域社会発展地域 国際化寄与
地域科学 目指 研究
目標
．
，分析化
学，環境分析化学，環境・分析機器 創出
Schedulei 担当教員
与研究課題 関先行研究 調査・
，
課題 関
実験諸条件
調査
必要 基礎
実証実験，実験
結果 検討 議論，検討結果
再調査 再実験 実施，
研究成果 発表・討論，学術的
新規性
社会 貢献
重要性
持
内容 研究指導
特別演習 実施．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218074
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)— 166 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 研究
関連
分野 先行研究 十分 踏
，新
視点
付 足
論文 作成
，必要 研究，方法論，調査対象
選定
理解．
Outlinei 福祉社会学 視点，修士論文作成
指導 行 ．受講生
修士課程 間 ，「紀要」 論文 投稿
望，希望者
指導 行 ．
Goali 学術論文作成 基本 学

⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)

Schedulei

1. (1) (2) (3) (4) (4) (4)2. 先行論文 学習
3. 先行論文 学習
4. 先行論文 学習
5. 問題意識 明確化
6. 調査方法
学習
7. 調査
収集
8. 調査
収集
9. 調査
収集
10. 調査分析
11. 調査分析
12. 調査分析
13. 考察 結論
14. 論文 執筆指導
15. 論文 執筆指導
16. 研究発表
Evaluation Criteriai 修士論文 取 組 ，仕上
評価．
Re-evaluationi 無
Textbooki 適宜紹介
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218075
Contacti⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 167 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Makoto Ohashi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 地域 環境 人間
影響 及
，様々 視
点
捉
，解明 進
方法論 探 ．
，人間 側
見 ，地
域 環境
改善 ，共生議論，総合的 最対策 考．
知見 元 ，地域人間，
地域 生物 関連
設定 ，実際，実験 調査 行，様々 要因 解析
手法 考察法 身
演習 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218076
Contacti⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 168 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Akira Ohbuchi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 様々 環境 於
数理的 様相 代数的，解析的手法
発展的
分析
論文指導
目的
．
Outlinei，冪根
書 表
五次以上 代数方程式
超越函数
解 公式 ，多様体上 更 具体的 解
函数 用
書 直
指導
，符号理論
有効 線形系 基底
特殊値 発見，具体的 書 下
線形形 用
，
予
想 出
多様体 判定条件 更 使
形 書 直
行 ，五次方程式 関係
正多面体群 対称性 関研究 (錐体鏡 使(錐体) 万華鏡 [=geodesic 多面体] 現
多面体群 研究)．

Keywordi 方程式, 多面体群, geodesic 多面体 方程式
Goali 修士論文
沿書
Schedulei
1. 講義 目的 論文指導
，以下 計画．
2. 五次方程式 関
函数 使
解 公式
求 方 研究3.
函数 特殊値
4. 正多面体群 五次方程式
5. geodesic 多面体 (万華鏡) 方程式
6. 六次方程式，七次方程式
7.
多様体
予想
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218077
Contacti⇒ Ohbuchi (+81-88-656-7297, ohbuchi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 水曜 11:50-12:50)— 169 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yasuo Oyama · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成 指導 行 ．学生 論文 書 機会 少，
複数回，論文形式
課 ，内容 見込場合
投稿論文 水準高行 ．
，研究成
果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報
告 方法) 習得．
Outlinei 基本的
・
収載
学術誌
掲載
「筆頭著者論文」 作成 可能
指導．先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定
章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究 踏独自
視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Goali 筆頭著者論文 学術誌 受理
基礎力 付．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立 (実験計画)
5. 実験 結果 文章化
図表化 (1)
6. 実験 結果 文章化
図表化 (2)7. 実験 結果 文章化
図表化 (3)8. 実験 結果 文章化
図表化 (4)
9. 実験 結果 文章化
図表化 (5)
10. 論文形式 文章化
11. 投稿規定 合論文化 (1)
12. 投稿規定 合論文化 (2)
13. 投稿規定 合論文化 (3)
14. 引用文献
15.
投稿．
16. 総括Evaluation Criteriai
・収載 学術誌
論文投稿 (最大) 評価基準．
Re-evaluationi．
Webpagei https://web.ait230.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/edb browse?ACT=BRO
WSE&XN=article&CLASSIFY=REF=60453&CLASSIFY=article.kind=10443

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218078
Contacti⇒ Oyama (総合科学部 3 号館 3N06, oyama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour:
相談内容及 日時 打 合
決定
．時間
有効 使
．)

— 170 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shin-ichi Katayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 代数体

整数論 基礎知識

暗号理論

応用

学

．

Outlinei 代数体
類数，単数
具体的 代数体 (特 2 次体)
計算
実行
連分数展開等学 ．
代数体
基礎知識 学上 ，公開鍵暗号系 基礎
学 ．RSA 暗号
楕円曲線暗号
学 ，考察．
Keywordi 代数体 整数論, 類数，単数, RSA 暗号, 楕円曲線暗号
Goali 代数体 整数論
応用 暗号理論学 ．
Schedulei
1. 1-3 週 (代数体 整数論 基礎)
2. 4-5 週 (類数 単数)
3. 6-8 週 (2 次体
類数 単数)
4. 9-10 週 (連分数展開)
5. 11-13 週 (L 関数)
6. 14-15 週 (類数公式)
7. 16-18 週 (暗号理論 仕組 )8. 19-20 週 (公開鍵暗号系)
9. 21-23 週 (RSA 暗号)
10. 24-26 週 (楕円曲線)
11. 27-30 週 (楕円曲線暗号)
Evaluation Criteriai 講義
出席，質疑応答
適宜課
課題
評価.
Re-evaluationi 原則
再評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218079
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 15:00-17:00)— 171 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shinsuke Kishie · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 日本語学 諸分野 中
研究
設定 ，
画
，修士論文 完成
． 諸分野
，各自 取 組 研究 特色 見出，仮説
上 研究計画 立 ，研究 進．各研究
究方法 方向性 打 出
人材 養成．
Outlinei 各自 設定
研究
即
授業
立
参考文献 収集及 読了，研究
法，具体的調査 方法 検討
分析 通
場 発表
．
成 取 組 指導 行 ．
Noticei 修士論文作成
計画
進
Goali
技術 統計
成 目
．
Schedulei
1. 修士論文作成
指導-研究
2. 先行文献研究 (1)明
収集 行 ．
3. 先行文献研究 (2) 参考文献
4. 先行文献研究 (3)「論文紹介」
容 紹介 行 ．
5. 先行文献研究 (4)「論文紹介」
容 紹介 行 ．
6. 研究
構築 (1)-仮説 導7. 研究
構築 (2)-仮説 導
8. 調査研究計画 (1) 各自 研究
9. 調査研究計画 (2) 各自 研究
10.
分析 方法 (1) 収集
11.
分析 方法 (2) 収集
12.
討論 (1)
及 討論 行 ．
13.
討論 (2)
及 討論 行 ．
14. 修士論文作成
(1)

駆使

研究計
先行研究 参考
検証 方法 明確
新研

展開

．各自 研究計画
仮説提示
検証方
結果
討議
経 修士論文作
，努力
言語情報系

設定・
研究 知

．
修論

15. 修士論文作成(2)16.
Evaluation Criteriai 出席
計画 達成度 目安．
Textbooki
Referencei 受講生
即
先行研究論文・図書 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218080
Contacti⇒ Kishie (+81-88-656-9309, kishie@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
火曜日12∼ 13時 総合科学部1号館南棟1階 656-9309:kishie@ias.tokushima-u.ac.jp)

完

解説
，参考文献

作成
指導．
形式 各自 参考文献

論文内

形式 各自 参考文献

論文内

結論 設定結論 設定言語調査 計画 立．
言語調査 計画 立
．
処理 方法
指導
．
処理 方法
指導
．
分析 終
，
分析 終

，

— 172 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shuji Kitamura · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域環境 行
地域 活性化 地域解明・考察・実現化，地域・社会・経済・環境情報，地域計画 地域政策，
分析 解析
，地域環境
方 構造論的 解明・考察
能力培 ．
Outlinei 地域環境 地域特性 活
地域 活性化 地域
考察，海外諸国，
国，四国 徳島等 事例 含 ，地域 環境問題 総合
的 分析 ，
解決 向，地域，社会環境，環境，
地域
方 考察
努
．
Keywordi 地域環境, 地域条件, 地域開発,
・地域
,新
地域政策
Goali 地域条件 地域環境 踏
新・地域，総合的，具体
的 検討
考察・解明
課題
．
Schedulei 第 1 回
国 地域政策 推移 第 2 回 地域環境 地域政策 第 3 回
地域条件 地域政策 第 4 回 四国
地域政策 第 5 回 四国・地域
第 6 回 徳島県
地域政策 第 7 回 徳島県・地域
第 8 回 企業
・地域
第 9 回 住民・地域
第 10 回 地方自治体
・地域
第 11 回 新時代 地域政策
1 第 12 回 新時代 地域政策 2 第 13 回 新時代
・地域
1
第 14 回 新時代
・地域
2 第 15 回 新時代
・地域
3 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 授業時 評価 課題
出
成果評価
Re-evaluationi
Textbooki 特 指定
Referencei 適時紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218081
Contacti⇒ Kitamura .

— 173 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境政治・政策 係
修士論文 研究
沿着実 研究 進，最終的 質 高 修士論文 作成，本授業 到達目標．
Outlinei 修士論文 研究
確定 ，先行研究 調査 行
上 ，自
研究
関
研究 進 ，修士論文 完成．
Goali 修士論文 作成
Schedulei 以下
段階 経，各学生 研究 指導．第一段階，修士論文 研究及 今後 研究計画 明確化 行 ，第二段
階
，研究
関
先行研究
行 ．第三段階 研
究
関調査・研究 行
，適宜研究成果 報告．第四段
階 論文 作成 行 ，最終段階 研究成果 発表及 討論 行 ．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 (報告 準備・発表，議論
参加) 総
合的 判断
．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki
Referencei 授業中 適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218082
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 174 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kuniyuki Koyama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

総合的

準備 実践

Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．
超伝導体 非 BCS 超伝導等 異常物性 示 強相関電子系，及利用
新機能材料開発 混合
系 示 新規物性 創生
関研究大学院生 相談決定 ，
研究方針 沿，研究計画 立 ，新物
質探索
新奇現象 探索 中心 具体的 研究 開始．必要 応，基礎的 教科書 輪講 関連
最近 論文 紹介 行 ．得
実
験結果
解釈 議論
，学会・研究会発表 指導，修士論
文執筆 指導 行 ．
Noticei 研究課題 関
先行研究
，課題 関
調査
実験，
実験結果 解析 解釈・討論，論文 作成，研究成果 発表・討論
Goali 修士論文作成
総合的 準備 実践
Evaluation Criteriai 修士論文作成 向
途中経過 必要 応
学会・研究会発表 様子併単位 認定．
Textbooki
Referencei 必要 応
紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218083
Contacti⇒ Koyama (総合科学部 3 号館 1N07, +81-88-656-7233, koyama@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail

— 175 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuhiro Sato · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 健康
事業
振興 対
支援策
研究
設計 ，調査 実施 ，修士論文，学会等 発表
技能 修
得．
Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．地域 健康生活
文化形成
地域住民 自立 責任 問
現代
，体育学 社会学 観点
地域問題 分析
解決策 検討，社会調査法用
計測 ，評価知識 技能 身．特 ，地域調査
問題分析，課題設定 重視 ，先行研究 照合研究，論理的 考察，議論
配慮 ，論文発表 技能 修得．
Goali 修士論文．
Schedulei
1. 論文抄録
2. 先行研究
3. 先行研究

設定，研究計画-実施-分析-論文作成 知識 技能 修得

作成，情報検索 仕方
輪読 研究
輪読 問題構造作成

4.
5. 先行研究 輪読 研究
6. 先行研究 輪読
仕方
7. 研究
発表
8. 前期
9. 社会調査法
10. 数量化 社会統計
11. 質問紙作成 分析手法
12. 調査 設計
13. EXCEL SPSS 利用
分析方法
14.
管理 図表 作成
15. 研究中間報告 発表
16. 後期
Evaluation Criteriai 研究・計画 発表，研究中間報告 発表，授業
課題
内容 総合
評価
．
Textbooki 適宜，資料 提供．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218084
Contacti— 176 —

⇒ Sato (+81-88-656-7207, satom@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuaki Senba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Goali 修士論文作成
適切 主題 設定 ，調査，分析，執筆
Schedulei
1. 修士論文作成
導入．
2. 修論
設定
討議．
3. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
4. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
5. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
6. 設定
再検討 研究方向 検討．
7. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
8. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
9. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
10. 設定再検討 研究方向 検討．
11. 設定関論文 回読，報告，検討．
12. 設定関論文 回読，報告，検討．
13. 設定関論文 回読，報告，検討．
14. 設定
論文 (中間段階) 作成〔文章化〕
15. 設定
論文 (中間段階) 作成〔文章化〕
16. 論文中間発表〔文章化〕
Evaluation Criteriai 論文 内容 行 ．
Re-evaluationi 論文 適切 修正
Textbooki．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218085
Contacti⇒ Senba (2319, +81-88-656-7117, senba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail．

— 177 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shinichi Takahashi · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 文化人類学・民俗学的視点 基
修士論文 作成
指導 行 ．
先行研究 批判的検討 上 適切 研究
設定，文献研究 進
行 ，
得 資料 核 分析 進
．研究
主眼 国内外 特定地域 地域文化 構造 意味 客観的 解明，研究成果 地域
地域環境整備，実際的 社会・地域貢献，可能 範囲 指導 進．
Outlinei 文化人類学・民俗学的視点 基
修士論文作成指導．

Textbooki
使用．随時，関連資料 配付．
Referencei 授業中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218086
Contacti⇒ Takahashi (+81-88-656-9486, takahasi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 月曜 12:00-13:00)

Keywordi regional culture, cultural anthropology, folklore, fieldwork
Relational Lecturei “地域文化特論”(0.5), “地域文化特論演習”(0.5)
Goali 先行研究
上 適切 研究
設定，文化人類学 (民俗学)
分析手法 用 ，形式・内容
整
研究論文 (修士論文) 完成
到達目標．
Schedulei
1. 修士 1 年次，
各自 関心領域 基
研究設定，関連
国内外 先行研究 収集，精読．先行研究 整理作業
進
中 ，問題意識 明確化 ，研究目的 絞
指導．
同時 ，論文執筆 必要
調査 () 計画 立．
調査地，調査対象，調査期間 検討 ，調査要項 作成，現地機関 協力
者
連絡
予備作業
，現地調査 実施
．調査
収集
資料・
整理 ，分析 行 ．
整理・
分析 過程
，適宜丁寧 助言・指導 行 ．調査
資料，月 1 回程度
中間報告 (発表) 行 ，討議 重 ，
修士論文 骨格 構築．
，1 年次終了時 修士論文 中間
提出 求．
2. 2 年次
引 続 文献研究 現地調査 進 ，中間報告 重，論
文 構成 分析概念，
使 方
関
詳細 指導 行．2 年次前期
収集 完了，以後 発表，討議 積 重
，論文
体裁 整
作業 進
．
3. 最終的，適切
十分 資料・
援用，論理的，実証的
説得力
研究論文 (修士論文) 書 上
目標．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況，授業中 発表，提出
内容
評価．
Re-evaluationi 行．
— 178 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshio Tachibana · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 課題研究
文献・資料 収集・読解能力 身．
Outlinei 資本主義経済 産業 基本構造 動態 経済学的 分析
近代工業 労働・社会環境，等 検討 通得
諸課題 研究中 発展性
課題 選 ，的確 関連文献・資料 収集
講読 通
深 掘 下
学習 ，修士論文．
Evaluation Criteriai 発表 受講態度 総合的 判断，評価．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 適宜
配布 ，関連図書 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218087
Contacti⇒ Tachibana (656-7187, tachiba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail，．
，

— 179 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideyuki Nakagawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 主
生理学的中国・四国沿岸 生息
海洋性危険生物
蛋白質性成分
生化学的 視点
分析 行
能力 身
.
通
貴重 生物学的
採集 習得，基礎
的 生物活性測定 研究手法 習得.
実験 成果 整理 ，解析
行 ，学 ，修士論文 作成 目指 .
Outlinei 実験室
生物標品
活性蛋白質画分 分離・精製 手技 身，
効率的 生物収集
習得 ，生理・生化学的 分析技術 学 . 同時 研究課題 設定 行 ，
解析 行
指導 ，学会出来
指導.
Keywordi venomous marine animal, biological activity, protein chemistry, marine
biotechnology, 未利用資源
Goali 海洋生物 水産資源
医薬素材
開発
側面
注目
．一方，海洋性危険生物
被害 防止 治療法 改善，
危険
生物 生物学的 理解
重要
.
事 踏
， 基礎
的実験
海洋性危険生物由来 蛋白質性成分 有効利用 目標.
Schedulei 海洋生物 由来
生理活性物質 探索
沿，関連
論文
精読 行 , 同時 基礎的 生化学・生理学的 技術. 研究室
4 年生 加，討論 行
具体的 実験 進 ，
結果
定期的 報告会 持 . 結果 蓄積
段階 学会発表 備
図表
準備，地方学会 全国学会
発表 挑戦
．最終的
学会発表
行
成果
修士論文 作成 行 .
Evaluation Criteriai 修士論文 作成
Textbooki 特 無 .
Referencei 適宜指導
Webpagei http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/life2/index.htm
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218088
Contacti⇒ Nakagawa (3222, +81-88-656-7259, sea-hide@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 研究室 在室 時．)

— 180 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域経済学 諸成果 正当 継承 ，具体的 事例 即
新
研究
成果 獲得
課題
．適宜，研究活動 技術 関
演習 組
込 ．受講者，◯先行研究1，◯地域調査2
分析結果 報告，◯関連学会
3
発表，修士論文 完成， 求．
Outlinei 地域経済研究 関
基礎的学習・研究活動 系統的 展開 ，修士
論文 完成
指導 行 ．地域経済構造分析・地域問題研究・地域政策論
領域 先行研究 幅広 検討，課題意識 磨
研究課題 適合方法論 習得．複数
通実証研究 素材 収集，数本 研究作成，
成果
組 込
修士論文 作成
．
，研究
関
技術 併
習得
．
Keywordi regional problems, regional economy, regional policy
Goali 先行研究 成果 踏
，地域経済 実証分析 行．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成 授業計画
2. 講読 討論◯1
3. 講読 討論◯2
4. 講読 討論◯3
5. 講読 討論◯4
6. 講読 討論◯
5
7.
◯
1
8. 研究
中間報告◯
1
9.
◯
2
10. 研究
中間報告◯
2
11.
◯
3
12. 研究中間報告◯3
13. 研究発表 技術指導
14. 公開発表会
15. 授業総括
Evaluation Criteriai 発表
研究成果．
Textbooki 関連論文 適宜指定．
Referencei 岡田知弘『地域経済学入門』自治体研究社，2005 年
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218089

Contacti⇒ Nakajima (2218, +81-88-656-7181, makoto@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 181 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shintaro Nakayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218090
Contacti⇒ Nakayama (1N02, +81-886567236, nakayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月 ∼ 金 17:30∼ 18:00)— 182 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Zenro Hioki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei 物質 究極構造
電子，
，
構成
，
存在形態 相互作用 力学
理解
深 ，同時 素粒子・高物理学 世界 基本的 言語「相
対論的場 量子論」 学 ．
基，様々 素粒子反応 断面積 崩
壊幅 摂動計算 出来
論文講読・演習 行 ．
Keywordi quantum field theory, theory of relativity, quantum mechanics
Fundamental Lecturei “物質特論”(1.0)
Relational Lecturei “物質情報特論”(0.5)
Goali 将来
分野 進
場合
必要
柔軟 思考力 養成．
Schedulei
1. 場 量子論 基礎:相対論的量子力学
2. 場 量子論 基礎:相対論的場 理論
3. 場 量子論 基礎:実場 量子化
4. 場 量子論 基礎:複素場 量子化
5. 場 量子論 基礎:
場 量子化
6. 場 量子論 基礎:実場 量子化
7. 場 量子論 基礎:複素場 量子化
8. 場 量子論 応用:S 行列演算子 導入
9. 場 量子論 応用:S 行列演算子 摂動展開
10. 場 量子論 応用:散乱断面積11. 場 量子論 応用:崩壊幅
12. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
13. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
14. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
15. 素粒子 標準理論:電弱相互作用
16. 素粒子 標準理論:量子色力学
Evaluation Criteriai 受講態度・姿勢，課題
取 組
・発表 内
容
総合的 評価．
Re-evaluationi 無 ．
Textbooki 特 指定．
Referencei 必要応
配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218156

Contacti⇒ Hioki (IAS Building 3, Room 1N04, +81-88-656-7234, hioki@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日 11:50∼ 13:00 (質問在室中可))— 183 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shogo Hirai · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「景観分析・地域分析 歴史地理学的研究」 下 ，個別研究
取 組 ．
Outlinei 歴史地理学的視点 立 景観分析・地域分析 (GIS 分析 含 )修士論文 作成 向指導．具体的，研究計画 ()
，研究
関
文献研究・事例研究 通地域分析
方法論 構築，調査対象地域
研究手法 妥当性・有効性
検討．
上 ，対象地域
調査結果 報告 行
，分析結果
指導・助言
．研究成果
，学会等
発表 向
指導 行
，研究成果報告書 修士論文
指導．
Keywordi 歴史地理学, GIS, 景観分析, 地域分析
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(0.5), “空間情報特論 A 演習”(0.5)
Goali 本授業 到達目標 ，歴史的 空間科学
，GIS(地理情報)
等 活用
歴史地理学的研究課題・手法 下 行 分析結果 知的成果 ，
修士論文
作成
能力 育
．
Schedulei
1. 研究・課題 設定2. 研究
・課題 関
文献研究 報告3. 研究対象地域
関係資料
報告 検討 < 中間報告 実施 >4. 研究計画 () 作成 (必要 応
修正)
5. 関連
収集 検証
6. 収集
分析
7. 分析方法 検証 < 中間報告 実施 >8. 分析結果
現地調査 (必要 応
適宜)
9. 分析結果・調査結果 検証 < 中間報告 実施 >10. 補足資料 収集
補足調査 実施
11. 研究成果報告 (修士論文) 執筆作成
12. 研究成果 (修士論文) 中間報告 指導
13. 研究成果報告 (修士論文) 提出
14. 研究成果報告 (修士論文)
審査・講評
15. 授業 総括
Evaluation Criteriai 本授業 演習形式 行 ，受講学生
発表 (学会 含 )課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・論文 (学会誌

含 )等

，評価

行 ．

Re-evaluationi 再試験等 実施．
Textbooki．授業時 必要· 資料
適宜指示．
Referencei 有薗正一郎
編『歴史地理学調査』古今書院，2001
年，Y= 2,800．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218091
Contacti⇒ Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 184 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 自己 制作
絵画
論理的考察
．
Outlinei 受講生 課題 沿 ，絵画
論理的思考 作研究，地域調査
報告発表．
Keywordi 絵画, 地域活性化
Goali 絵画
論理的思考．
Schedulei
1. 授業
2. 論文題目
3. 調査研究
文献研究
4. 文献研究発表 1
5. 文献研究発表 2
6. 文献研究発表 3
7. 文献研究発表 4
8. 文献研究発表 5
9. 課題 見直10. 調査研究
文献研究発表 1
11. 調査研究
文献研究発表 2
12. 制作作品 研究発表 1
13. 制作作品 研究発表 2
14. 制作作品 研究発表 3
15. 制作作品 研究発表 4

出

文献

16.
Evaluation Criteriai 毎回 研究発表 評価．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 抽象絵画 誕生 著者 土肥美夫
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218092
Contacti⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 185 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成．
Outlinei 修士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 修士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218093
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )— 186 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Toshiya Masuda · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生物環境資源化学分野
実験技術 養成 行 ．
Outlinei 生物環境資源化学，修士 学位 得

学識演習，論文紹介，研究発表
順次行 ．
生物環境資源化学分野 学会 年間 1 回以上発表
学

Goali 研究 成果
識 得．．
Schedulei
1. 有機反応機構 演習 (8 回)
2. 論文紹介 (8 回)
3. 機器分析演習 (8 回)
4. 研究成果 発表 (8 回相当)

Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，研究発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218094
Contacti⇒ Masuda (2N01, +81-88-656-7244, masuda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 187 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshinori Matsuo · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生物進化 基本的
理解 ，実験
結果，発表．
Outlinei 生物 環境適応 進化
DNA
分子
集団
両
理解
目指 ．自然選択，突然変異，移住，遺伝的浮動
進化 要因
基礎知識 遺伝子解析，集団解析 技術 身．
Schedulei 修士論文 関
生物多様性，集団 進化，遺伝子変異維持機構，分子進化
解析方法，研究結果
方，等 技術 習得
指導．
Evaluation Criteriai 論文
内容．
Textbooki Evolution N.H.Barton et al.
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218095
Contacti⇒ Matsuo (3109, 656-7270, matsuo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 188 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideki Matoba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 筋機能
全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 領域
研究
選
修士論文 作成
通，運動生理・生化学 基盤
積極的 健康企
図 ，活力
地域社会 再生 図 能力 高．

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218096
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Outlinei 筋機能
全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 関
生理・生化学的研究，実験的 検証 可能 修士論文
選択．
，適合実験方法 決定．実験 進捗状況 実験結果 解釈
論議
実験，研究成果 研究科内 報告会 学会
発表
．
研究成果
，修士論文 作成．
，活力
地域社
会 再生 研究成果 生
方策論議．
Keywordi 地域活性化, 筋機能, 身体
Fundamental Lecturei “健康科学特論”(1.0)
Goali 修士論文作成 準備
Schedulei
1. 授業概要 説明
2. 筋機能全身 代謝 及発育，加齢
3. 筋機能全身 代謝 及発育，加齢4. 栄養，一過性運動，
身体

関
関

研究
研究
影響 関

研究

5. 栄養，一過性運動，

身体

影響

関

研究

6. 栄養，一過性運動，

身体

影響

関

研究

7. 研究
絞込
8. 研究
沿
実験方法 検討
9. 実験
10. 実験
11. 実験
12. 実験
13. 実験結果論議
14. 活力地域社会 再生 研究成果 生
15.

方策

論議

— 189 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 学術上
独自性 盛 込
修士論文 作成 ，結果
学術雑誌 投稿指導．
Outlinei 資源環境経済学特論 I
資源環境経済学特論 I 演習 内容 学生
興味 考慮 入学生 討論 ，研究目的 明確 設定
資源環境
経済学分野
修士論文
選択
．次 研究目的
合，研究計画 作成 指導
．
際，選択
関連
国内
外 先行研究 充分 把握 ，独自 視点 修士論文 盛 込
学
生 指導．具体的 研究 方法論，資料収集，分析道具処理
同時 検討．
Schedulei 上記授業計画 概要 基
，修士論文 完成
指導．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218097
Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 190 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 主 19 世紀英国小説 取 上 ，対象
作品 精読 分析 通，独自 論考 加修士論文
到達
目標
．作品 芸術性 分析
通，込
人間
精神文化 表層 深層 読 解
考．関連
文献 渉猟 精読 通 ，地域 関
文化事象
作品 広 文化 中 捉，地域科学研究 成果
修士論文．
Outlinei 修士論文作成 必要 基礎的 訓練，修士論文完成 至
段階 踏
授業内容．受講生 選研究対象及，文献資料 収集 検討 行
，対象
作品，
精読 分析 通 ，
独自 論考 加修士論文
．作品 芸術性 分析
通
，
込
人間 精神
文化 表層 深層 読 解
考．関連
文献 渉猟 精読 通
，地域 関
文化事象
作品 広 文化 中 捉
修士論文 完成．
Keywordi 小説研究, 批評, 文化表象分析, 言語 地域性, 論文作成
Noticei 論文作成 向，作品 分析
，論考
独自 知見 出努力 重．
Goali 関連
文献 渉猟 精読 通 ，文化事象
作品 広 文化 中
捉
，成果
修士論文
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回
選定
3. 第 3 回
吟味
4. 第 4 回
位置
5. 第 5 回 作品 講読 解釈―成立
6. 第 6 回 作品 講読 解釈―位置
7. 第 7 回 作品 講読 解釈―作者
8. 第 8 回 作品 講読 解釈―意図
9. 第 9 回 作品 講読 解釈―構成
10. 第 10 回 作品 講読 解釈―
11. 第 11 回 作品 講読 解釈―象徴
12. 第 12 回 作品 講読 解釈―人物
13. 第 13 回 作品 講読 解釈―背景

14. 第 14 回 作品 講読 解釈―
15. 第 15 回 作品 講読 解釈―分析 批評
16. 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，発表，等 総合的 評価．
Textbooki 受講者 研究
合選定．
Referencei 授業 進度 合
適宜用意．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218098
Contacti⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)— 191 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Norikazu Miyoshi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成，持続可能 地域社会構築 一
，環境 配
慮
新
有機合成手法 開発 関
研究 行
目
標
．
Outlinei 修士論文作成
研究指導 行 ．現在，環境 配慮
有機合成反応 社会 受 入．
，環境 配慮
，新
有機合成手法 開発 関研究指導 行 ．必要 化学的知識 実験技術 修
得，新着論文 講読 行 ，，実験結果 解析，作業仮説 立
方 研究 進 方 指導 ，将来必要
実質的 研究開発能力 基盤
養成
．
，専門分野
周辺領域 理解目 養 ，総合
科学型研究 追究 指導．
修士論文執筆 指導 行 ．
Keywordi green chemistry, 環境調和型化学
Noticei 実験系
実験
学
肝 銘
下
．
Goali 修士論文執筆
得 実力
Schedulei 環境 配慮，新
有機合成手法 開発 必要 化学的知識
実験技術 修得，新着論文 講読 行 ，，実験結果 解析，作業仮説 立 方 研究 進 方 指導 ，将来必要
実質的 研究開発
能力 基盤 養成．
，専門分野
周辺領域 理解目
養 ，総合科学型研究 追究 指導．
Evaluation Criteriai 実験 含 研究
取組状況 応評価．
Re-evaluationi
Textbooki．必要 応
文献等 指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218099
Contacti⇒ Miyoshi (総合科学部 3 号館北棟 2 階 2N03, +81-88-656-7250, miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 192 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Akihiro Murata · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地質構造 関
研究手法 学 ．
Outlinei 秩父帯・四万十帯
付加体 衝上構造，和泉層群 地質構造，西南日本外帯 横断層
関，主 野外調査 中心
地質構造
関研究 行 ．
Keywordi 秩父帯, 四万十帯, 付加体, geological structure
Goali 地質構造 関
設定 ，
解決方法 考 ，実際 野外調
査・実験 通解決
能力 身
目標．
Schedulei
1. 修論 研究
設定 ，
関
先行研究
調査
．
2. 先行研究 関問題点 抽出
．
3. 修論 研究
解決方法 検討 ，明
探 ．
4. 実際 野外調査 行 ．
5. 問題 解明
，室内
実験等 行 ．
6. 随時，研究室
等 発表 ，討論 重．
7. 修士論文 作成．
8. 研究成果 発表・討論 通，研究 深．
Evaluation Criteriai 修論
実験，
発表等 取 組
疑応答
総合的
評価

関
問題解決 向野外調査，室内方 ，修士論文方，発表会
質．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218067
Contacti⇒ Murata (総合科学部 3 号館 2S03, +81-88-656-7242, murata@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 在室中 ，可．)— 193 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshihiro Morioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218100
Contacti⇒ Morioka (+81-88-656-7122, morioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 194 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazumine Moriyasu · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 力学系理論 基礎
応用 学，論理的 思考能力 探求心
養 ．
Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．1 次元
2 次元
低次元
力学系 通
，力学系理論何
学 ，，安定性, 双曲性
基礎的 概念 理解．
上 ，扱 相空間 一般 微分可能多様体
拡 ，
上 微分力学系
一様双曲性 非一様双曲性 相違点 応用，
位相的 性質考察 行 ．
，基礎的 教科書
関連
最近 論文 講読 行 ．
Schedulei
1. 1 次元力学系 (初等的定義)
2. 双曲性
3. 2 次写像族
4. 記号力学系

5.
6. 構造安定性
7. 分岐理論
8. 円 写像
9. 2 次元 力学系 (線形)10. 馬蹄形力学系
11.
自己同型写像12.
13. 安定多様体
14.
分岐
15.
写像
Evaluation Criteriai 受講態度
総合的 評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218101
Contacti⇒ Moriyasu (1222, +81-88-656-7220, moriyasu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 195 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kumio Yokoigawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 地域特有 産業廃棄物 効率的処理 有効利用等 地域特有 農産物
用途開発等 目的
，地域環境 改善 微生物学 食品学 立場
研究
能力 教授
．
，様々 地域環境 生息
微生物 分離法同定法 教授共 ，有用微生物法 育種法 関研究手法 教授．
，研究課題 設定方法，高度 実験方法，
統計的解析方法，課題方，発表方法
修士論文作成法等
指導．
Evaluation Criteriai 授業
取組 態度 (30%) 課題 達成度 (70%)
評
価Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218102
Contacti⇒ Yokoigawa (3221, +81-88-656-7267, yokoigaw@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 196 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218103
Contacti⇒ Yoshida (+81-88-656-7897, yos@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 197 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kensuke Yoshimori · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti

地域社会 考
西洋 理論
理解 得
部分 多
認識 ，
問題 立 向
歴史的背景 踏
分析
必要
，
史 通
組 立
地域社
会 基層社会理論
理解 不可欠
自覚
上 ，
取 組
考
．
Outlinei 中国 中心
地域社会 特質
歴史的背景
修士論文 作成
学生 対 ，各学生 論文
即資
料講読等 通 ，研究上 課題
課題解決
方法 学
．材
料
六朝隋唐 中心中国前近代 地域社会 国家関
資料 研
究 取 扱
，
地域社会 伝統的社会関係 現代社
会 社会矛盾，国際問題 解決
鍵
踏
，地域社会
人間関係，文化 再生
受講生 共 考．
Keywordi, 地域社会, 共同体, 基層社会
Goali 最終目標 修士論文 作成，
考 方 資料操作 方法
身．
Schedulei
1. 修士論文 書
2. 卒業研究
修士論文-報告討論 (1)
3. 卒業研究
修士論文-報告討論 (2)4. 地域社会 視点
見論 論文講読 討論 (1)5. 地域社会 視点
見論 論文講読 討論 (2)6. 基層社会論
見論 論文講読 討論 (3)7. 基層社会論
見論 論文講読 討論 (2)8. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (1)9. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (2)10. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (3)11. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (4)12. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (5)13. 研究課題 地域論-報告 討論 (1)14. 研究課題 地域論-報告 討論 (2)15. 修論研究計画 経過報告
16. 総括Evaluation Criteriai 授業
報告 討論 参加状況
評価

Re-evaluationi 原則，再試験等 行
Textbooki 受講者 興味関心，及 授業
関係 考 ，相談講読研究論文及 資料 選定．資料配布
Referencei 『社会与国家関係視野下的漢唐歴史変遷』(中国華東師範大学出版社)
他，詳
授業 指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218104
Contacti⇒ Yoshimori (Office of Asian History, +81-88-656-7156, yosimori@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜日 午後12:30∼ 13:30)— 198 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 比較文化的方法 理解 ，修士論文 準備 作成．
Outlinei 主
比較文化的観点 研究者，修士論文 準備 作
成 目的
演習
．総合的 文化研究 目指
比較文化 研究方法 身，研究者 自主体的問題意識
追求 ，論
文 形
実践
．個々 事例 即 ，
問題 解決 当．特文学 比較文学，近代化・西洋化 日本文化問題，異文化受容 文化 雑種性 問題，地域 国際性 問題，多文化世界可能性 問題見，課題 受講生各人 課題発想的態度
基本．
Keywordi 比較文化, 文化交流, 修士論文,, 異文化理解
Goali 比較文化的方法 理解 ，個別文化・個別
，
関係性
捉 ，異
視点
相対化
．修士論文 準備作成．
Schedulei

1.
2. 論文計画 論文 書 方，文献検索 仕方
3. 関連文献講読，
4. 同上
5. 同上
6. 同上
7. 同上
8. 中間発表
9. 関連文献講読，10. 同上
11. 同上
12. 同上
13. 同上14. 研究発表
15. 総括Evaluation Criteriai 授業
参加 発表，
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei

総合的 評価

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218105
Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日12時
12時50分)．

— 199 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教
育共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学際的 研究手法 身． 環境
関連 ，資源生物
学，生物生産学的観点，
地域 農産漁村 自然環境保全 形成，生産活動
環境負荷 低減，地域 希少生物 保全 関心
受講生
修士論文作成指導 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218107
Contacti⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 200 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文

作成

必要 技術 習得．

Outlinei 受講生 指導教員
相談 上，研究設定．指導教員 ，
受講生 研究 実際 遂行
過程，適宜，必要 助言 与．受
講生 ，得
研究成果 修士論文
完成．
Relational Lecturei “地域政策特論”(1.0), “地域政策特論演習”(1.0)
Goali 修士論文 完成
必要 技術・知識 習得．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218108
Contacti⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時)

— 201 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti
応用
修士論文 指導 行
Outlinei 大量
対象 統計解析環境 R ，C，Java
言語
用
各種自然言語処理 行 ．
自然言語処理 施
群
対象 ，各種 統計的指標 検討．
文書・
行列 作成 ，
各種
手法 適用
行 ．
Keywordi statistics, data mining, text mining
Noticei慣
Goali 自然言語処理 基本技術 習得．
構造分割
各種 統計量 抽出 ，統計的 解析
検定
手法 ，
結果
解釈方法 学 ．
Schedulei
1.
何
2. 日本語解析
予備知識
3. 形態素分割 ，係 受 解析
4. 文書・
行列
何
5. 各種
手法 理論
6.
分析
統計的手法 理論7.
分析
統計的手法 応用
8.
WEB
解析事例
9.
分析
応用事例
10. 実践的分析 1
11. 実践的分析 2
12. 成果 検討 1
13. 成果 検討 2
14. 発展的解析手法 紹介

15.
Textbooki 『R入門』 森北書店
Referencei 『R 基礎技法』
・Webpagei http://cms.ias.tokushima-u.ac.jp
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218109
Contacti⇒ Ishida (ishida-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 202 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Katsuyuki Uehara · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 法律学
行政法学 分野
修士論文作成必要専
門知識 研究方法 獲得 ，
現代社会
諸問題 対応総合的・学際的 研究手法 身．
Outlinei 行政法学 中心
法学諸領域
基礎的 諸概念，思考方
法，行政学，政治学等関係社会諸科学 理解 前提，先行諸業績 判
例等 関係資料 収集，分析，批判
手法 獲得
適切 研究課
題 設定 対助言 行 ，研究計画 従
研究 指導．
Schedulei

1.
2. 2∼ 4 回 修士論文 研究
設定領域
報告
3. 5 回 同領域
基本的 先行業績 資料収集
報告4. 6∼ 15 回 基本的 先行業績 内容
講読 検討
5. 16 回 修士論文 方向性 絞 込
報告
6. 17∼ 19 回 先行業績 資料収集
報告7. 20∼ 40 回 先行業績 内容
講読 検討
8. 41 回 中間報告
9. 42∼ 50 回 先行業績 内容
講読 検討
10. 51・52 回 論文 構成
検討
11. 53∼ 59 回 論文 添削
12. 60 回 研究発表 準備
Evaluation Criteriai
提出，日常 取 組
総合的 評価Textbooki
Referencei 研究課題
先行業績
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218110
Contacti⇒ Uehara (+81-88-656-7173, uehara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail．

— 203 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 情報通信技術 空間
適用，技術的側面 社会的側面
両面
考察 ，探求．
Outlinei中閉
指向，人間 活動空間 埋 込 ，機能
実世界指向
設計及 構築 行 ．
Keywordi media environment, virtual reality
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali
設定，研究 遂行，成果 発表 自律的 行
力 身．
Schedulei

1.
2. 既往研究
技術的側面
3. 既往研究
社会的側面
4.
設定
5.
設計
6.
7.
構築
的側面
8.
構築
的側面
9.
実装
10. 評価実験実施
11. 評価実験分析
12. 中間発表
13.
改良
14. 論文作成
15. 成果発表
16. 総括Evaluation Criteriai 授業貢献及 成果発表
Re-evaluationi 実施
Textbooki
Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218111
Contacti— 204 —⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5・6時限)Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218112
Contacti⇒ Kashida (SVBL3F 1, +81-88-656-9512, HCB00537@nifty.ne.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 14:00
15:00)
Notei 平成 23 年度 開講．

— 205 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kaori Kanemaru · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 生物資源
生体調節機能 生体影響 検討 ，地域資源
有効利用
研究 行 ，研究 構築 修士論文作成 指導．
Outlinei 地域資源細胞
作用 細胞応答 検討
方法・技術 思考能力 養成
．生体 環境関
適切 資源利用 思考 ，環境
生体 恒常性 保 施策 考察
技能 養成．生命 健康 環境保全
地域 活性化 遂行 ，社会 貢献
人材 育成．
Keywordi 地域資源, 生体調節機能
Goali 資源 生命
考察力 習得Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218113
Contacti⇒ Kanemaru (+81-88-656-7268, kanemaru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 206 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti
Outlinei
現，

表現 理解 作品制作
，現代美術，写真表現，映像表現，絵画表現，漫画表
，等 所謂
芸術 呼
発表
前提
作品制作 研究 行 ． 作品制作
各自，,
俯瞰 視点 持 具体的 表現
結，自作 関
論文制作 学外
作品発表 平行行 ．
Noticei 作品制作
意欲 必須
Schedulei 第 1 回
第5回
現代的 表現調査研究，第 6 回
第 15 回
実際
作品 制作 発表．
Evaluation Criteriai 授業
貢献度 提出作品
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218114
Contacti⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 207 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takahito Saito · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
基礎的 学力方法論 習得．
Outlinei 修士論文
沿論文検索
関連論文 講読 行 ．
物性物理学 関実験方法 習得．
Noticei 実験方法・測定計画 立案
指導教官 十分 打 合．
Goali 修士論文作成
実験・観測．修士論文作成
解析，整理 適切．修士論文 作成 ，報告．
Schedulei 修士論文作成
指導 行 ．具体的，論文検索方法 習得，論文 整理形式
報告 練習，実験方法・実験計画
法 習得，実験・測定
整理法，実験・測定結果 報告，研究 進 方・課題
方・論文 作成方法
基礎的能力
身．
Evaluation Criteriai 適切 長
報告．
Textbooki
Referencei 授業 進行 応
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218115
Contacti⇒ Saito (総合科学部 3 号館 1N08, +81-88-656-7232, saito@ias.tokushima-u.
ac.jp) Mail (Office Hour: 金曜日 12:00∼ 13:00)— 208 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 ，生体高分子 物性・機能 解析法，遺伝子組換 技術
取 扱 ．知識・技術 習得 課題解決能力 向上 目的．
，学会発表 論文作成 通外部評価 対討論・対応能力 身．
Outlinei 生化学特論，環境共生科学特論 B 内容 踏
，特殊環境中微生物
由来
質 構造機能相関 有効利用 関研究
修士論文作成必要 文献読解力，実験技術 解析，
能力 会得
目的． 上記 目的 達成，下記 内容 行 ． (1)(生物化学 基礎講義)，(2) 外書購読，(3) 雑誌会 (英文原著論文
読解，発表，討論)，(4) 研究会 (研究発表 討論)，(5) 基礎的 実験技術 (initialtraning), (6) 学会発表・討論 (7) 修士論文作成
Keywordi microorganism, 極限環境, enzyme, protein
Goali 生物環境
成 目標
Schedulei

関
．

諸問題

生化学的観点人材育

糖質・脂質研究法 分析法
核酸・質研究法 分析法
環境微生物研究法 分析法
概論 (遺伝子工学，
質工学，酵素工学，微生物工学)
5. 外書購読 (Stryer, Biochemistry 要約 発表，6 回)
6. 雑誌会 (上記 1-4 分野 英文原著論文 読解，発表，討論)
7. 研究会 (研究発表 討論)
8. 基礎的 実験技術 (initial traning)
9. 学会発表・討論
10. 修士論文構想作成
Evaluation Criteriai 出席,授業
取 組 60%，授業計画 6,7,9,10 各項目
達成 各 10%Re-evaluationi
Textbooki Stryer, Biochemistry(Freeman)
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218116
Contacti

1.
2.
3.
4.

— 209 —

⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

必要 知識 技術 身Outlinei 環境汚染 激
地域 生息
生物
様々 解毒
解明
利用
，
地域 人々 祀巨樹 歴史 解明，
地域 則
研究
大学院生 相談
設定 ，修士論文作成
研究及 論文作成 指導 行 ．関連分野
研究成果 自身 実験・調査結果 比較検討 行
，研究
発展
考察 深
．
，関連
文献
参考図書 講読 行
討議
．
過程 経
，修士
論文執筆 指導 行 ．
Schedulei
1. 以下 点
適宜指導
2. 研究
設定 研究計画 策定
3. 研究 関関連文献 読 合
4. 研究 経過報告 今後 研究 関議論
5. 学会発表，論文執筆
作業 指導
6. 修士論文執筆 指導
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，研究全般
意欲
判断
評価
．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 適宜設定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218117
Contacti⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
部屋
時
OK)

— 210 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Koichi Tanaka · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 都市・商工業機能 支
地域間移動・交通・物流 ，空間的視点
研究．自 設定
課題 解明 向調査 · 分析· 考察能力· 論文執筆能力，能力 修得 目標．
Outlinei，大学院生 研究応
，参考文献 収集・輪読 行
問題 課題
議論
．
，空間・統計収集，GIS(地理情報) 援用
空間解析，考察
一連
研究 流
習得
．
，修士論文研究 取，助言・討論 交，完成
指導．
Keywordi spatial structure, regional problem, industry
Fundamental Lecturei “空間情報特論 C”(1.0)
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(1.0), “空間情報特論 B”(1.0), “空間情報特論 A 演習”(1.0)
Schedulei
1. 課題 設定
2. 課題関連文献調査
3. 調査計画立案
4. 空間
統計資料 収集
5. 予備調査 実施
6. 予備調査結果 分析
7. 本調査 計画立案
8. 本調査 実施
9. 本調査結果
化
10. 本調査結果 分析・空間解析
11. 補足調査
12. 調査結果
13. 論文執筆
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/region/jpn/staff/kou/Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218118
Contacti⇒ Tanaka . (Office Hour: 木曜12-13時．)
Notei
授業 ，GIS 専門学術士資格 認定科目【G】
申請．
詳細 担当教員
問 合．
— 211 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tong Zhao · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti

経済理論 用経済

能力 技術 習得
．
，
経済学 講
，変更
．
Keywordi Economic Growth, Population Economics, Aging population and low
brithrate
Noticei 学部
経済学及経済学 必修．
Goali 経済学 理論 用修士論文 完成．
Schedulei
1. 経済成長 重要性 内生的経済成長論 概要
2.
＝
・
1
3.
＝
・
2
4.
・
1
5.
・
2
6.
・
3
7. 開放経済
8. 有限時間視野
9. 1 部門成長1
10. 1 部門成長2
11. 2 部門成長1
12. 2 部門成長2
13. 2 部門成長3
14. 技術進歩 伴 成長
15. 予備Evaluation Criteriai 出席及 学習態度
Re-evaluationi
Textbooki ”Economic Growth” Barro and Sala-i-Martin
Referencei
経済学 I&II
著
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218119
Contacti⇒ Zhao (+81-88-656-7176, zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: TEL: 088-656-7176 Mail: zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp)
Outlinei 中級&上級
経済学 教科書 用
義 行 ．受講者 経済学 関
学習— 212 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tetsuya Toyoda · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 経済地理学的視点，地域 空間構造 社会経済問題，
実証的 調査・分析，報告書 研究論文 作成
能力 養成
．受講者
地域的課題
知識 関心 深 ，問題 所在 明
上 ，
対象地域 研究手法 選択．文献
調査，統計解析，地図解析，現地調査，
，
調査
通 ，
収集 分析
重視 ，各段階 応
討議 助言．
，研究成果 学会
発表
，地
域社会 還元
指導．
Outlinei 空間情報 用
経済地理学的分析 応用 総合
Keywordi regional science, urban economics, geography, geographic information

system, urban planning
Fundamental Lecturei “空間情報特論 B”(1.0)
Relational Lecturei “空間情報特論 C”(0.5), “Urban and Regional Planning”(0.5)
Noticei 空間情報特論 B(豊田) 受講，Excel 基本操作
前提
．社会統計学 GIS
基礎的知識 技能 有
望
．取 上
研究
，人口構造 移動，産業
立地展開，土地利用 地価変動，地域経済 所得形成，受講者 主体的 選択
望．
Goali 地域 空間構造 社会経済問題
実証的 調査・分析，
研究成果，政策的課題検証・提案
能力養 ．
Schedulei
1. 研究・課題 設定 地域 社会・経済問題
望
．
2. 当該
関連
既往研究
成果
十分 検討
必要
．
3. 解明
対象地域 選択．
4. 具体的
分析 裏付
検証過程 決定的 重要．
5. 理論的 推論 実証的 分析 相互 整合的補完的 関係期待．
6. 検証 単一
多面的
基
．
7.
地図
提示・表現
工夫
必

要
．
8. 論文 構成 文章表現
明確 論理性 備
．
9. 単
現象 記述
政策形成 寄与
指向性 望．
10. 学会
地域社会 対研究成果 還元 努．
Evaluation Criteriai 授業 演習形式 行 ，受講学生
研究 進行状況 応
報告・発表 課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・
論文等
評価
．
Re-evaluationi．
Referencei 参考
資料 研究 段階 応
紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218120
Contacti⇒ Toyoda (+81-88-656-7154, toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時相談 応
．E
問 合
相談時間
連絡
．)

— 213 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shin-ichi Nakayama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti

設計
重要
，
物理的制約
，利用者 満足
通信
品質 提供
構築
．本演習
，与
条件
最適
設計 関
研究 行 ，
通
将来必要
研究能力
養成
．
Outlinei 本演習
，
最初
設計 必要
数学的知識
，待 行列理論
・理論
学 ．理論的 知
識 身
後，
設計 関
・
学 ．
知識
，与
制約条件 中 最適
設計 行 ．
Keywordi network, algorithm, graph theory
Fundamental Lecturei “数理情報特論”(1.0)
Schedulei 最初
設計 必要
数学的知識
，待 行列
理論
・
理論
学 ．理論的 知識 身
後，
設計 関
・
学 ．
後，研究
条件
構築
考
．
先行研究
行 ，現時点 分
，未解決
調
．
，与
制約条件 中最適
設計 行 ．最終的結果 論文，研
究成果 発表 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218121
Contacti⇒ Nakayama (1204, +81-88-656-7223, shin@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 214 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ken-ichi Nishiyama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 研究 通，地表 構成
岩石 風化
物性
変化
一連
，
結果，斜面
風化帯 豪
雨・地震動
削剥
研究 進 ，論文．
Outlinei 修士論文 研究 通，地表 構成
岩石 風化
物
性 変化
一連
，
結果，斜面
風化帯
豪雨・地震動削剥
研究 進 ，論文．研究
調査対象，院生 相談研究方針
確立 ，研究 進 方 指導
．具体的西南日本 山地・平野 対象，野外調査 室内分析 平行
進 ，得
総合的 判
断
，研究論文
能力 養 ．
Keywordi rock weathering, physical properties of rocks, landslide
Goali 修士論文 研究，論文 執筆．
Schedulei
1. 修士論文 研究着手 当
必要 基礎知識 確認
2. 修士論文 研究着手 当
必要 日本語文献 収集・整理・精読
3. 修士論文 研究着手 当
必要 英語文献 収集・整理・精読
4. 修士論文 研究
決定 ，研究方針 確定
5. 修士論文研究 実施 (野外)
6. 修士論文研究 実施 (試料採取)
7. 修士論文研究 実施 (室内分析)
8. 修士論文研究 実施 (整理)
9. 修士論文研究 実施 (統計処理)
10. 修士論文研究 実施 (統計解析)
11. 修士論文研究 実施 (結果 整理)
12. 修士論文研究 実施 (基
考察)
13. 修士論文研究 実施 (発表)
14. 修士論文研究 実施 (学会発表)
15. 修士論文研究(1)
16. 修士論文研究(2)
Textbooki．個別 指示．
Referencei．個別 指示．

Contacti⇒ Nishiyama (総科 3 号館 2S05, +81-88-656-7239, nisiyama@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218122— 215 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教育
共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学
際的 研究手法 身．
Outlinei 1．修士論文
沿論文検索
関連論文 講読． 2．宇宙・原子核・
関
実験方法 習得． 3．
解析，考察 方法． 4．研究結果(修士論文作成)． 5．研究結果 報告 ()．
Goali 適切 研究計画 立．必要 実験，調査 実施 ，整理．要点 的確報告．
Schedulei
1. 1-2
設定．論文検索 方法
解説．
2. 3-4 修士論文
報告．
3. 5-6 研究・実験計画 立案．
4. 7-8 各方面 (実験施設，共同研究者)
連絡，調整．
5. 9 実験計画 関
議論．検討．
6. 10-14 実験，調査．
7. 15 中間報告．
8. 16-17 後半 実験計画 検討，調整．
9. 18-26 実験・調査．
10. 27 一次報告書．
11. 28
報告書作成
指導．
12. 29 最終報告．(修士論文提出)
13. 30 最終報告 内容
全体
指導．
Evaluation Criteriai 教員
緊密 報告
．報告 少
週一回，適
切 長 (A41 枚程度)
．実
験方法・観測計画 立案
指導教官 十分 打 合．修士論文 作成教員
十分
取 組．
Re-evaluationi
Textbooki 授業 進行 応
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218124
Contacti— 216 —⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ko-ichi Magishi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 強相関電子系物質 特異 物性 関研究 理解 深 ，修士論文作成．
Outlinei 我々 回
取 巻 多
機能性物質 ，
構造 電子状態 違
様々 物性 示 ．
中 ，特 強相関電子系 呼物質群
現磁性 超伝導特異 物性 特徴 紹介 ，
現象
理解
指導
．
Keywordi strongly correlated electron systems, magnetism, superconductivity,

nuclear magnetic resonance
Relational Lecturei “物性科学特論 A”(0.5), “物性科学特論 B”(0.5)
Goali 強相関電子系物質 特異 物性 関研究 理解 深 ，修士論文 作
成．
Schedulei 修士論文作成
指導 行 ．具体的，多種多様 特徴
示 固体物性 中 ，強 電子相関 働 遷移金属化合物 希土類化合物
強相関電子系物質
出現
特異 磁性 超伝導研究 ，文献講読 核磁気共鳴法 中心
実験的手法，
微視的 電子状態 特異 物性
関係 探求
通
，研究 進
方・課題
方・論文 作成方法
基礎的能力 養成．
，
必要 応
，学会・研究会
発表 方法
指導．
Evaluation Criteriai 研究 進 方中心，総合的 評価．
Textbooki
適宜紹介．
Referencei 参考書・参考資料等 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218125
Contacti⇒ Magishi (IAS Building 3, Room 1N09, +81-88-656-7230, magishi@ias.toku
shima-u.ac.jp) Mail

— 217 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 到達目標 ，健康・科学 視点
，現在 社会的諸問
題 解決
研究課題 設定 ，課題解決
研究計画 策定，実験 遂行，分析，結果 解釈通
論理的 知見 考察 ，問題
点 把握
能力
養
．
，
「健康」
，
「体力」
，
「
」
，
「身体活動・運動」，「健康・関連
諸問題 解決」
運動生理学的 手法 用
検討．
Outlinei 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教
育共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学
際的 研究手法 身
．
，本授業
，健康・
科学
関連
諸問題 解決以下 項目 実施
．◯国内外
1
研究
論文
◯新規性
2
課題 設定 ◯適切3
課題解決 手法 選択
◯実験
4
遂行 ◯
5
分析・解析 ◯
6
考察 ◯研究論文
7
作成 ◯研究8
成果
Keywordi 健康, 身体機能, 身体活動
Goali 先行研究 参考 ，魅力
研究
設定．
，独自 視点，
適切 測定方法，結論 説得性
留意．
Schedulei
1. 課題設定:健康 関連
研究論文
2. 課題設定:身体活動 関
研究論文
3. 課題設定:問題点 提起 ，研究課題 設定
4. 研究方法 設定:研究手法 決定 ，方法 習得
5. 研究方法 設定:解析方法 習得
6. 実験 遂行:安全面 配慮 ，実験 遂行
7. 実験 遂行:安全面 配慮 ，実験 遂行
8. 実験 遂行:実験
分析
9. 実験 遂行:実験
分析
10. 中間発表:途中経過
11.
解釈:得研究結果 他 研究結果 関連
考察
12.
解釈:得
研究結果 他 研究結果 関連考察
13. 論文執筆
14. 論文執筆
15. 研究発表
16. 総括Evaluation Criteriai 成績評価 研究論文作成 通
総合的 評価．
Re-evaluationi 原則
行．

取 組 姿勢，研究内容，

Textbooki 関連 文献，資料等 随時配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218126
Contacti⇒ Miura (3122, +81-88-656-7288, hajime-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 218 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kouichi Murakami · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei 非線形力学系
分岐理論
研究指導
Goali 修士論文 完成．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況
評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218127．

Contacti⇒ Murakami (総科 1 号館 2F 南棟, +81-88-656-7221, murakami@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail

— 219 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takuya YABE · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 指導，受講者 ，実際 地域社会 現場
構
想力考．現在 地域社会研究 求，現在起地域社会 問題 敏感，
問題 明確
化 ，地域社会 分析 行
，地域課題解決 方法 明．
，受講者 自 研究課題 調査対象地 選定 ，実際
地域社会 調査研究 実施
目指 ．
Outlinei 受講者 調査研究 遂行
調査対象地 課題 選定，調査方法，分析方法
具体的 方法 示
指導 行
Schedulei，学生 問題関心
文献検索
始．必要 文献作成 行 ，読書計画 立
．平行
，研究
沿
調
査対象地 探索 行 ．
沿対象地域 複数選定 ，基礎的 文
献調査 行 ，調査候補地 2 所 絞 ．2 所 現地調査 行 ，最終的
調査対象地 1 所 絞 ．
Evaluation Criteriai 社会調査方法論 理解，実査内容，調査報告
総合的 評価Textbooki『方法』新曜社，1998
 佐藤郁哉『技法』新曜社，2002
 関満博『現場主義 知的生産法』筑摩書房，2002
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218128
Contacti⇒ YABE (1228, +81-88-656-9311, yabe@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:00∼ 12:45(時間帯 随時
相談下))— 220 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tadashi Yamashiro · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成 必要 知識 技術 身Outlinei 野生生物 分類，種分化，保全 関
諸問題 対
専門知識
究法 教育
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218129
Contacti⇒ Yamashiro (+81-88-656-7257, tyamash@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail研

— 221 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境汚染化学物質 環境水 魚類 甲殻類，藻類 対
従来型 急性・慢性試験，内分泌乱 遺伝毒性 関様々
用影響 評価 ，地域環境中
濃度分析 実施 ，生態
・環境影響
評価
．
，
物質 従来型
新規 浄化手法
評価．
Outlinei 環境汚染化学物質
加
学術論文 専門書．

動態解明 水質 浄化，生態影響 関
購読，活発 議論 学会発表，学術論文

Textbooki 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218130
Contacti⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail

実験
執筆

Keywordi 環境汚染化学物質, 水環境, 水生生物, 河川水質, 生活関連汚染
Fundamental Lecturei “環境科学”(1.0)
Relational Lecturei “環境特論”(0.5), “環境物質科学特論 A”(0.5),“環境影響評価特論”(0.5)
Goali 微量 生理活性
汚染化学物質 河川等 地域環境 水処理施設内
動態
生態影響 実験的 評価・解明
目指 ．
Schedulei
1. 汚染化学物質
・選定 向
文献調査
2. 汚染化学物質
・選定
3. 対象
・供試生物 選定 向
文献調査
4. 対象
・供試生物 選定
5. 条件 設定・最適化 向
文献調査
6. 条件 設定・最適化
7. 実地調査・試料採取
8. 試料 前処理
9. 中間発表
10. 実験室内実験 開始
11. 実験室内実験 実施
12. 実験室内実験 試料 分析
13. 採取環境試料 分析
14. 分析結果 解析
15. 結果解析
16. 学会発表等
Evaluation Criteriai
発表，実験 実施，学会・学術雑誌
発表，論文 執筆等 総合的 評価．
— 222 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Minoru Watanabe · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 分子生物学的 手法 用
伝達系 転写調節 機構 研究
行 ，高次 生命現象
動物 初期発生理解
目
指 ．
Outlinei
初期胚 用，主伝達 転写調節関
遺伝子 機能解析 行 ．具体的
，遺伝子
，遺伝子 改変，塩基配列 決定，RNA 合成，
質 解析
分子生
物的 実験 加 ，
人工授精，DNA RNA 受精卵
顕微注射，組織培養
発生生物学的 実験 組 合
行 ．
実験
通
，研究能力
発表力 向上努．
Keywordi Xenopus laevis, cell proliferation and diﬀerentiation, gene, develop-

Contacti⇒ Watanabe (+81-88-656-7253, minoru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

ment, signal transduction, morphogenesis
Fundamental Lecturei “分子生物学”(1.0), “代謝異常学”(1.0), “Developmental
Biology”(1.0), “Genetic Engineering”(1.0)
Relational Lecturei “生物化学”(0.5), “比較生理生化学”(0.5)
Goali 先行研究 論文 熟読
課題 方法 考察 ，自分自身 実
験計画 立案，実施，
解析・考察 行 ．
通
，修士論文
作成
上
基本的 知識・技術 習得
目標．
Schedulei
1.
初期発生 関論文・熟読
2. 先行研究論文 関連分野 論文 · 総説 輪読3. 実験技術 習得
4. 実験
5. 実験結果 討論 · 発表
6. 学会発表 練習7. 学位論文作成
Evaluation Criteriai 学位論文 公聴会，主査，副査
学位論文 査読及 審査 行 ．審査
研究 対
理解，研究結果 内容，当該研究分野 対貢献
総合的 判断評価．
Textbooki 必要 応
等 配布．
Referencei Hazel L. Sive et al. Early Development of Xenopus laevis-A Laboratory
Manual CSHL pressContentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218131— 223 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Outlinei 本演習
空間経済学 基本的 知識 大学院
用習得 ， 修士論文作成
自身
活用
目的
．扱
空間経済学
都市内構造 分析，集積 経済，人口移動
予定．前半 ，Fujita (1989)「Urban
Economic Theory」 各章 各自
沿基本文献 受講者 分担報告
空間経済学 基本理解
目標
．後半 受講者 作成
修士論文 中間報告 形 行 ，演習内 改善
拡張 行 受講者 修士論文 完成 目指 ．
Goali 地域科学 (空間経済学) 関修士論文 完成．
Schedulei
1. 前半:空間経済学 関
基本文献
行 ，分析力 習得 図 ．
2. 後半:受講者 作成
修士論文 中間報告 形 行 ，演習内 改善
拡張 行 受講者 修士論文 完成 目指 ．
Evaluation Criteriai 完成
修士論文
平素 成績
Re-evaluationi 原則的
Textbooki 演習開始時 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218132
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail

— 224 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220059
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 225 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220060
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 226 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220061
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 227 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 ，生体高分子 物性・機能 解析法，遺伝子組換 技術
取 扱 ．知識・技術 習得 課題解決能力 向上 目的．
，学会発表 論文作成 通外部評価 対討論・対応能力 身．
Outlinei 生化学特論，環境共生科学特論 B 内容 踏
，特殊環境中微生物
由来
質 構造機能相関 有効利用 関研究
修士論文作成必要 文献読解力，実験技術 解析，
能力 会得
目的． 上記 目的 達成，下記 内容 行 ． (1)(生物化学 基礎講義)，(2) 外書購読，(3) 雑誌会 (英文原著論文
読解，発表，討論)，(4) 研究会 (研究発表 討論)，(5) 基礎的 実験技術 (initialtraning), (6) 学会発表・討論 (7) 修士論文作成
Keywordi microorganism, 極限環境, enzyme, protein
Goali 生物環境
成 目標
Schedulei

関
．

諸問題

生化学的観点人材育

糖質・脂質研究法 分析法
核酸・質研究法 分析法
環境微生物研究法 分析法
概論 (遺伝子工学，
質工学，酵素工学，微生物工学)
5. 外書購読 (Stryer, Biochemistry 要約 発表，6 回)
6. 雑誌会 (上記 1-4 分野 英文原著論文 読解，発表，討論)
7. 研究会 (研究発表 討論)
8. 基礎的 実験技術 (initial traning)
9. 学会発表・討論
10. 修士論文構想作成
Evaluation Criteriai 出席,授業
取 組 60%，授業計画 6,7,9,10 各項目
達成 各 10%Re-evaluationi
Textbooki Stryer, Biochemistry(Freeman)
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220062
Contacti

1.
2.
3.
4.

— 228 —

⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220063
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 229 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220064
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 230 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)
Syllabus of Subjects• 教育部共通科目• 特別演習地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 234
環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 235
行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 236
研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 238
研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 239
研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 240
研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

• 分野

科目

言語文化特論 . . . Miyazaki / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 242
比較文化特論 . . . Yorioka / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
近現代社会特論 . . . Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 244
総合政策特論 . . . Naito / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
経済学特論 . . . Tachibana・Zhao / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 246• 分野専門科目
資源環境経済学特論 . . . Mayumi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 247
地域経済特論 . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 248
地域行政法特論 . . . Uehara / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 249
産業経済法特論 . . . Izumi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 250
言語文化特論演習 . . . Miyazaki / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 251
比較文化特論演習 . . . Yorioka / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . 252
総合政策特論演習 . . . Naito / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . 253
経済学特論演習 . . . Tachibana・Zhao / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . 254
資源環境経済学特論演習 . . . Mayumi / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . 255
地域経済特論演習 . . . Nakajima / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 256— 231 —

地域科学特別演習 I . . . Azuma / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 257
地域科学特別演習 I . . . Araki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 258
地域科学特別演習 I . . . Arima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 259

Special Seminar on Regional Science I . . . Ishii / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)260
地域科学特別演習 I . . . Ishikawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 261
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 262
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 263
地域科学特別演習 I . . . Imai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 264
地域科学特別演習 I . . . Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 265
地域科学特別演習 I . . . Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 266
地域科学特別演習 I . . . Ohbuchi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 267
地域科学特別演習 I . . . Oyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 268
地域科学特別演習 I . . . Katayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 269
地域科学特別演習 I . . . Kishie / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 270
地域科学特別演習 I . . . Kitamura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 271
地域科学特別演習 I . . . Kurisu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . .272
地域科学特別演習 I . . . Koyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 273
地域科学特別演習 I . . . Sato / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 274
地域科学特別演習 I . . . Senba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 275
地域科学特別演習 I . . . Takahashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 276
地域科学特別演習 I . . . Tachibana / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 277
地域科学特別演習 I . . . Nakagawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 278
地域科学特別演習 I . . . Nakajima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 279
地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 280
地域科学特別演習 I . . . Hioki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 281
地域科学特別演習 I . . . Hirai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 282
地域科学特別演習 I . . . Hiraki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 283

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I . . . Makabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 284

地域科学特別演習 I . . . Miura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 316

地域科学特別演習 I . . . Masuda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 285

地域科学特別演習 I . . . Murakami / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 317

地域科学特別演習 I . . . Matsuo / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 286

地域科学特別演習 I . . . YABE / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 318

地域科学特別演習 I . . . Matoba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 287

地域科学特別演習 I . . . Yamashiro / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 319

地域科学特別演習 I . . . Mayumi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 288

地域科学特別演習 I . . . Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 320

地域科学特別演習 I . . . Miyazaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 289

地域科学特別演習 I . . . Watanabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 321

地域科学特別演習 I . . . Miyoshi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 290

地域科学特別演習 I . . . Naito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 322

地域科学特別演習 I . . . Murata / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 291

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323

地域科学特別演習 I . . . Morioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 292

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324

地域科学特別演習 I . . . Moriyasu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 293

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325

地域科学特別演習 I . . . Yokoigawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 294

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 326

地域科学特別演習 I . . . Yoshida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 295

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327

地域科学特別演習 I . . . Yoshimori / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 296

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328

地域科学特別演習 I . . . Yorioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 297
地域科学特別演習 I . . . Hamano / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 298
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 299
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 300
地域科学特別演習 I . . . Uehara / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 301
地域科学特別演習 I . . . Kakei / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 302
地域科学特別演習 I . . . Kashida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 303
地域科学特別演習 I . . . Kanemaru / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 304
地域科学特別演習 I . . . Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . 305
地域科学特別演習 I . . . Saito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 306
地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 307
地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 308
地域科学特別演習 I . . . Tanaka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 309
地域科学特別演習 I . . . Zhao / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 310
地域科学特別演習 I . . . Toyoda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 311
地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 312
地域科学特別演習 I . . . Nishiyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 313
地域科学特別演習 I . . . Fushimi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 314
地域科学特別演習 I . . . Magishi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 315— 232 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学 I

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域科学 課題意識 方法論 理解
地域科学 基本，提示
Outlinei 1) 2) 3)

専攻共通科目．総合科学．

Keywordi regional science, community, interdisciplinary science, sustainable
development
Goali 受講者，◯総合科学1
地域科学 基本骨格 理解，◯
2
地域課題 解決
諸科学 主要 方法 理解， 求．
Schedulei
1. 地域科学 形成経過 近年 展開状況 概括
2. 地域科学 参画
諸科学
確認3. 地域問題 解明
上地域科学 役割 講述
4.
「地域」 階層構造
連関 明
5. 地域間 結 資本・人口・商品 空間的提示
6. 地域社会 特質 形作 自然的・人文的要因 明
7. 地域社会 諸類型及相互関連 論8. 農村社会 形成 変動 産業史 観点把握
9. 都市社会 形成 変動 産業史 観点
把握
10. 地域社会 変動過程 発生
環境問題 考察11.
地域社会 組織体
方 概括
12. 地域社会 構成
主体 運動 公共領域 役割 論
13. 維持可能 地域産業 振興
地域政策 骨格 提示
14. 安定地域福祉 可能地域政策 骨格 提示
15. 環境共生型社会
地域政策 骨格 提示
Evaluation Criteriai 2 回
内容
評価
．出席状況
補正
得 ．
Re-evaluationi
Textbooki 講義時 教材 配布 ，参考文献 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218066
Contacti⇒ 随時相談 応．研究室 1号館3階中棟(3M15)．Email相談時
間 予約．makoto@ias.tokushima-u.ac.jp [継承]— 233 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

情報科学

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 大量 情報
現代社会，情報科学 諸科学
総合
視点 習得
．
Outlinei
講義，始
初期 情報科学
課題，
諸科学
浸透
過程 紹介
．
，今世紀 入 情報科学 急速 発
展 膨張 続 ，
理論 技術 我々 社会 生活 隅々
浸透
現状 ，具体例 基
考察．最後 地域社会 個人
立場，情報技術 応用発展
課題 検討．
Keywordi media environment, Web 2.0, data mining, text mining, interface
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali 履修者各自 ICT 基盤
社会 貢献
基礎的教養 身．
Schedulei

Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218054
Contacti⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜5・6)

1.
2. 「情報」 於
主観 客観 Shannon 情報理論
3. 情報化社会 次 社会
4.
形成
集団秩序 創発
5. 情報環境 於
6. 検索
言語
7. 大量
時代 情報処理8.
探索的解析 幕開
9. 新
確率主義
10.
・
技術
11. 人間中心主義 設計
12. 認知科学
応用13. 社会的14. 実世界指向
15. 総括16. 試験
Evaluation Criteriai 授業貢献及 試験
Re-evaluationi 実施
Textbooki 授業中 適宜指示
— 234 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

環境科学

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境
変容 人間社会 生物
関総合的 捉 ，
持続可能 社会 実現
視点 獲得．
Outlinei 授業 前半，文系 (政治学・政治理論 中心
社会科学)
的観点
，社会的・政治的課題
環境問題 特質 対応策 検討．授業 後半，理系 (資源学・生態学) 的観点，地域 生物
環境問題
講述 ，技術的対応策 検討．
Goali 持続可能 社会実現
総合的 視点 獲得
Schedulei
1. 環境問題何 (栗栖聡)2. 環境問題 社会科学 (栗栖聡)
3. 環境問題 政治学 (栗栖聡)
4. 環境問題(栗栖聡)
5. 環境問題 民主主義 (栗栖聡)
6. 環境問題 合意形成 (栗栖聡)
7. 環境問題 環境政策 (栗栖聡)
8. 持続可能 発展 (栗栖聡)
9. 環境問題 自然科学 (浜野龍夫)
10. 沿岸環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
11. 沿岸環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
12. 河川環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
13. 河川環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
14. 地域 自然環境 希少生物 (浜野龍夫)
15. 環境自然科学 (浜野龍夫)
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi 再試験
Textbooki
Referencei 授業中適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218015
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)— 235 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

行動科学

2 units (compulsory) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology, Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology, Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 1) 精神物理学的 考 方 理解 ，人間 知覚 人間特有，
刺激 知覚反応 間
簡潔 法則性理解． 2) 人間 行動
関，特 ，臨床心理学的観点
，
成果 (例
，
開示
健康 関連) 研究方法
理解． 3) 人間 行動，特 身体活動
関連
身体構造
呼吸・循環・代謝機能 特性，
，
測
定評価方法
理解
．
Outlinei 心理学
科学 立場，知覚心理学 臨床心理学
研究方法，
身体 構造 機能 特性，測定法 講義 ，行動科学
考察．
Schedulei1.
法則 (濱田治良)
2.
法則 (濱田治良)
3.
法則 (濱田治良)
4.
法
推定法
明
恒常性 検討 (濱田治良)
5. 極限法推定法
錯視 検討 (濱田治良)
6. 臨床心理学的研究法 概観 (佐藤健二)
7. 臨床心理学的研究法 基礎 1:学習理論 (不安障害 発達障害 治療)(佐藤健二)
8. 臨床心理学的研究法 基礎 2:社会的学習理論 (統合失調症 治療)(佐藤健二)
9. 臨床心理学的研究法 基礎 3:社会的学習理論:
病 認知認知療法 (佐藤健二)
10. 臨床心理学的研究法 基礎 4:
開示 心身 健康・認知機能 及影響 (佐藤健二)
11. 身体組成 (三浦 哉)
12. 身体活動時 呼吸機能 特性 (三浦 哉)
13. 身体活動時 循環機能 特性 (三浦 哉)
14. 身体活動時 代謝機能 特性 (三浦 哉)
15. 身体諸機能 測定評価方法 (三浦 哉)
Evaluation Criteriai
単位認定．
Textbooki
Referencei 配布資料 基講義 進．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218046— 236 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology, Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 徳島 自然 歴史 調査 ，自然 人間 精神 文化 関係
理
解 深
共 ，複合的 視点
考
態度 身
．
，授業 通
，討論 · 発表 · 作文 技術 向上 図 ．
Outlinei 総合科学 関
諸課題 実践的 解明
方式 授
業．欧米文学，心理学，植物学 専門
3 名 教官 運営 ，受講者
自然 歴史 関総合的 調査・分析 行 (例:，寺
社 歴史，今昔 対比 伝承)．受講者 結果 報告書
公開報告会
発表
義務
．
Goali
1. 文化，心理，自然科学 考 方 理解 融合
2. 授業，実地調査，実験
通
研究 関
多様
習得

3. 討論 · 発表 · 作文 能力 高
Schedulei
1. 以下 計画 目安，受講者 志向 調査 動向 見
授業 進
行．3 名 担当教員 ，基本的 毎回参加 ，指導．
2.
3. < 地域 自然環境 自然物 調査 (計 9 回程度)>．徳島 様々 自然環境
自然物 実地調査 ，経
歴史 人々 信仰調査．
4. < 自然 関
比較文化 (計 8 回程度)>.「自然環境 自然物 関
伝説
物語
地域 即
調 ，
持
象徴 ，広 欧米
文化
関
比較 ，地域 文化 特性
相対的 考察．
5. < 自然 歴史 関
心理学的研究 (8 回程度)>. 自然 関
歴史 文化
違
，心理学的視点考察 加．
6. < 発表・報告書作成作業 (計 4 回程度)>
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，議論 内容，発表 報告書
総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 授業 中 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218196
Contacti— 237 —⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 総合科学的方法 習得 ，実践 通
専門性 深化．
Outlinei 「宇宙・環境・世界 見方」 総合，調査・討論．
，「」利用，地元 学校 一般 人々
対象
成果 発表・発信目標 ，立案
実施
討論 作業 通準備
．科学 文化・芸術 啓発活動「
・・・
」 立案・企画・実施・評価 行
．
・
通
，知 発信
人材 養成
．一般社会 知学生 主体的 実践
，
一般
説明
，結果的
，自分 専門 深．
Keywordi, 宇宙, 環境, 異文化理解, 情報発信
Goali 「宇宙・環境・世界」
多面的 理解．
・
実際 企画・運営実施．一般社会 知
専門啓発
自
専門
深化
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回˜第 4 回
討議
3. 第 5 回
分
小決 ，調査・討論 発表準備
4. 第 6 回 ∼ 第 14 回
分
小決 ，調査・討論
発表準備
5. 第 15 回 中間発表会
6. 第 16 回 反省会 総括
7. 第 17 回 ∼ 第 22 回 討論 発表準備
8. 第 23 回 中間発表会
9. 第 24 回 ∼ 第 28 回 討論 発表会
10. 第 29 回
「
・
・
・
」実施
11. 第 30 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
参加状況 発表 見 ，総合的 評価．
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218197

Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日 12 時
13 時)
⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 238 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Takashi Yamamoto · Associate Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 地域社会 問題点
理解 深 ，徳島 地域社会 自然環境 抱
問題 (自然保護，環境学習，社会基盤，NPO 活動，地域科学・技術等)
取 組 ，
解決 向
行動
．
社会的背景 倫理的意味
理解．
Outlinei 地域社会 抱
問題 環境問題
，
改善 進
住民向
啓発
，学習支援
企画段階
参画 ，
事業 実施，分析，評価 通，推進手法 学，
地域社会 抱問題 環境問題 対
地域活動 意義 問題点，社
会的背景 倫理的意義
探究．
Keywordi 自然環境, environmental problem, 社会基盤, 徳島 科学
Noticei 本授業担当教員 事前打 合上受講必要．授業 通年
行 ，地域社会 抱問題 環境問題 研究
昼間
実施 伴 ．環境化学的手法 用，環境科学，自然科学
化
学
程度 基礎的習得
求．
Goali 地域社会 地域環境 抱
問題
企画・
実施
，
意義 問題点 社会的背景 倫理的意味 含
理解．
Schedulei
1. 授業
・
企画
2. 徳島 地域社会 抱
問題 環境問題 情報収集
3.
設計◯徳島
1
問題点 情報収集 解析
4.
設計◯
2
課題 提起
5.
設計◯
3
(地域社会的意義 倫理的意義)
6.
計画 / 中間報告 (
計画案)
7.
実施段階◯
1 事業実施計画
8.
実施段階◯事前学習
2
9.
実施段階◯
3 準備/科学的
習得
10.
実施段階◯
4 事前作業
11.
実施段階◯
5 事業 実施12.
実施段階◯
6 事業実施報告
13.
効果 対
評価
14.
発表資料 作成法
15.
成果報告会

16. 総括Evaluation Criteriai 平常点 成果発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再試験 行
Textbooki 適宜，
相談
各自 準備
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218198
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜日14時∼ 15時)
⇒ Yamamoto (+81-88-656-7263, t-yamamo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 239 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域活性化 目標 総合的知 集 学生 主体
的 具現化
事
．

地域活性化 実践

Outlinei 具体的
徳島県 推進LED
構想 連動
徳島県内 自治体 実施
LED 活用
地域活性化事業等 参加 ，学生
毎
発案，計画，実施，成果発表 行 ．自治的能力 実践的能力 養 場．

Keywordi 情報, 芸術, 地域活性
Goali 地域活性 具現
Schedulei
1.
研究 概要
2.
地域活性化
(平木，河原崎)
3. 情報
地域活性化
(石田，掛井)4. 徳島
地域活性化 具体的取 組
5. 地域活性化 課題
6. 課題 沿調査研究
7. 課題 沿調査研究
8. 中間発表会
9. 調査研究及 制作
10. 調査研究及 制作
11. 調査研究及 制作
12. 調査研究及 制作
13. 調査研究及 制作
14. 調査研究及 制作
15. 成果発表会
16.
Evaluation Criteriai 中間発表会，成果発表会
評価． 学生 主体
地域活性化 実践的 具現化
事．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 菜 花里美発見展記録集 監修 北川Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218199
Contacti— 240 —

⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5·6 時限)⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

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研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 生命科学 社会科学 境界領域 存在
現代的 問題 対，基本
的 知識 基理解 立，文献調査 社会学的調査 両方 行
，実践的 文理融合 問題解決能力 育成
目的．
Outlinei
新技術 発展
従来想定
家族 問題 生
注目
，
「
家族」
，
基礎的 生命科学的 理解 踏
上 ，現
在
問題
，将来
問題
調査 ，
倫理学的 考察 社会学的 考察 基
分析 行 ，新「家族」 変容 討論
．
，
成果 発表
，文理融合型 科学的能力 指導．(共同/全
30 回)
Noticei 大学院生 自 行 研究
演習科目
，主体的 取 組
要求
．受動的
評価
注意
．
Goali 生命科学 正確 知識 幅広 社会科学的 観点 両方 駆使
，
現実 社会
問題点 自
分析
，実践的
文理融合型 問題解決能力 育成
目標．
Schedulei
1.
分
2. 概説 ―生殖 家族社会学的問題
3. 概説 ―家族 血縁関係
4. 概説 ―
生殖
5. 概説 ―生殖医療 発生工学
6. 概説 ―生殖資源
7. 概説 ―倫理的側面 法律的側面
8.
設定
9. 調査 ―方針 役割分担
10. 調査 ―進捗状況報告 討論 1
11. 調査 ―進捗状況報告 討論 2
12. 調査 ―進捗状況報告 討論 3
13. 調査 ―進捗状況報告 討論 4
14. 中間成果発表 総合討論
15. 総括16. 発展設定

17. 概説 社会学的側面
18. 概説 生命科学的側面
19. 概説調査
20. 調査調査項目 作成
21. 調査調査項目 設定
22. 調査調査票 作成23. 調査
(1 回目)
24. 調査
(2 回目)
25. 概説SPSS 使 方26. 調査票 分析 1
27. 調査票 分析 228.
発表会 準備29.
発表会
30. 全体発表会用
原稿 最終
31. 全体発表会
32. 総括Evaluation Criteriai 理解 度合 ，参加態度，発表 良否，討論
貢献度
総合的 認定Re-evaluationi 無
Textbooki
Referencei 初回授業 参考文献
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218200
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 241 —

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言語文化特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 作品 精読 通
作品 芸術性 分析 ，込
人間 精
神文化 表層 深層 読 解
到達目標，19 世紀英国小説研究．言語 構築
虚構空間
小説 ，必然的
特定 地域 描 出，
面 ，地域科学 包含
文
化表象 側面
捉
，基礎的
手法
知識
方法 習得
．
，
地域 言語文化，
特質 意義
留意
芸術性 分析
，地域科学
方法
地域 文化 表層 深層 読 解
考．
Outlinei
文化 視野 入，具体的
19 世紀
朝 詩人・小説家 ，英文学史上初
都会 対
地方
見方 示 ，
地方，地域，方言 含 言語
良質 芸術
創出
・
作品 読 ，
表文化
表象 目 向
．
窺
，地域 根
迷信 怪奇
，
文化 特質
流
掴 ，同時 ，
視点，
現代的 視点眺．

Afterwards
15. 第 15 回 都会性 地方性―地域 諸相―
16. 第 16 回 総Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，発表，等 総合的 評価．
Textbooki 主使用，授業時 用意 配布．
Referencei 参考資料 授業時 適宜配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218043
Contacti⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)

Keywordi English Literature, Thomas Hardy, superstition, grotesque
Noticei 関連事項，自主的 広範囲 資料 渉猟．
Goali 英文学作品 精読
同時 ，多様 視点
分析力 養 ．
Schedulei
1. 第 1 回 言葉 世界・文学 世界
2. 第 2 回 文学
眺
世界
3. 第 3 回 Thomas Hardy
4. 第 4 回 Thomas Hardy 短篇小説―
言語性 地域性―
5. 第 5 回 “The Distracted Preacher”, How His Cold was Cured1
6. 第 6 回 “The Distracted Preacher”, How His Cold was Cured2
7. 第 7 回 “The Distracted Preacher”, How He Saw Two Other Men1
8. 第 8 回 “The Distracted Preacher”, How He Saw Two Other Men2
9. 第 9 回 “The Distracted Preacher”, The Mysterious Great coat1
10. 第 10 回 “The Distracted Preacher”, The Mysterious Great coat2
11. 第 11 回 “The Distracted Preacher”, At the Time of the New Moon
12. 第 12 回 “The Distracted Preacher”, How They Went to Lulwind Cove
13. 第 13 回 “The Distracted Preacher”, The Great Search at Nether-Moynton
14. 第 14 回 “The Distracted Preacher”, The Walk to Warme’ll Cross, and— 242 —

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比較文化特論2 units (compulsory) 1st-year(1st semester, 2nd semester)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 比較文化的方法 理解 ，Re-evaluationi 有

Outlinei

Textbooki 教科書
．

文化事象
．
文学
比較文学
，比較文化的方法 現代文化
学際的考察 試
．文化研究
方自体 反省的 問，個別文化・個別
，
関係性
捉 ，異
視点
相対化
，比較考察 ，普遍的文化現象． 具体
的，
双方向的 影響関係
日欧関係，近代以降，特 日本 関係 深
語圏 日本 文芸
関係 中心 ，相互影響関係 地域性
文化事象 比較 通考察．文化 影響 決
一方通行．
双方向的視点文化 相互 影響，
潜在
文化的要素 顕在化
見方 提示．
Keywordi 比較文化, 文化交流, 異文化理解,, 近代化
Goali 比較文化的方法 理解 ，個別文化・個別
，
関係性
，異
視点
相対化
．
Schedulei
1.
2. 序論「双方向的異文化間 交感
3. 同上
4. 文芸
文化 交感 ∼中心
5. 同上
6.
伝統 ∼ 演劇運動
7. 同上
8.
伝統 ∼
俳句
9. 同上
10. 日本近代「情調」概念 成立 変容 ∼ 文化環境 形成 向
11. 同上12. 日本近代「(故郷・郷土)」概念 成立 変容 ∼文化 交感
13. 同上14.
，15. 総括Evaluation Criteriai 出席状況 授業
積極的 参加 前提
，
提出
．

特

使

．教材

適宜，授業中配布

Referencei 依岡隆児『読書∼ 四国，∼ 』(徳島新聞社)
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218182
Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日12時
12時50分)— 243 —

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近現代社会特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 現代 地域社会 ，近現代社会
歴史的位置
，
化
関連
学 ．
上 ，現代 地域社会
抱
文化・経済・福祉・環境等 関
諸問題 ，思想的・倫理的 面，特 応用倫理学 立場
理解力 養 ．
Outlinei 近現代社会
地域社会 歴史的位置，
化
社会 変容，地域社会 理解
背景
環境思想・環境倫理 含 応
用倫理的問題 考察．授業前半 講義
，後半 講義 身知識 踏，L.
『応用倫理学』(丸善) 読
行 ．倫理学 自然科学
文化的世界像関係，社会秩序 自然
秩序，自然倫理 社会倫理等
考 ，現代 持続可能 地域社会方，生
人間 価値観 形成
考．
Keywordi 近代社会,
化, 環境, 倫理
Goali 現代

地域社会 ，近現代社会
歴史的位置
，
化
関連
学 ．環境思想・環境倫理 含
応用倫理学 立脚
，現代 地域社会 持続可能 社会
何 要求
考
幅広 視点 身目指 ．
Schedulei
1. 授業全体 説明
2. 西欧
市民社会 概念
3.
市民社会
現代社会
4. 持続可能 社会
現代社会
考
5.
考
6. 善 社会道
7. L.
具体倫理学 概要
8. 倫理学 対象
9. 価値 評価
10. 倫理学 自然科学
文化的世界像関係
11. 自然評価 諸類型
12. 社会秩序 自然秩序
13. 自然倫理
文化倫理
具体倫理学
14. 文化 概念 実在性
15. 授業全体
Evaluation Criteriai 授業 取 扱
事柄
理解
見

，
課 ，
授業
取 組
姿勢 発言 考慮単位
認定．
Re-evaluationi
Textbooki
Referencei
・，石田・越智他『市民社会向』日本経済評論社，2001 年．広井良典『問』新書，2009 年．広島大学応用倫理学
研究
訳『
応用倫理学』丸善，2007 年．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218031
Contacti⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜13時
14時)— 244 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

総合政策特論2 units (compulsory) 1st-year(1st semester, 2nd semester)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 政策分析
経済理論 基礎 習得
Outlinei
経済学 基礎 演習
Keywordi microeconomics, macroeconomics
Noticei 実践的 空間経済学 学習
授業
Goali 分析
経済学 使
Schedulei
経済．進度，難易度
．

中心
初回

経済理論
相談
決定

関
，

．

基

取 扱 予定講義計画 立Evaluation Criteriai 平素 成績
Re-evaluationi
Textbooki 講義開始時 指定．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218063
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail

— 245 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

経済学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Yoshio Tachibana · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Tong Zhao · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 経済学 専門的知識 習得 ，．
Outlinei 資本主義経済 産業 基本構造
学 手法 用考察．

踏

Schedulei
1. 資本主義経済 雇用
2. 経済 発展 雇用
3. 現代経済 雇用
4. 資本主義的生産 労働条件
5. 生産手段 発展 労働条件
6. 経営形態 展開 労働条件
7. 資本主義的工業化 産業構造 変化
8. 現代工業 産業構造 変化
9. 各国経済発展 実態
10. 経済発展 二極化
11. 経済発展 基本構造
12. 経済発展
13. 制度 経済発展
14. 生産技術 経済発展
15. 人口 経済発展
Evaluation Criteriai 発表 受講態度 総合的

実態経済 分析能力 身
開発・発展

判断

評価

，経済

．

Re-evaluationi 行
Textbooki 適宜
配布 ，関連図書 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218037
Contacti⇒ Tachibana (656-7187, tachiba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Zhao (+81-88-656-7176, zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 月曜日 12:50∼ 14:20 水曜日 12:50∼ 14:20)— 246 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

資源環境経済学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti
講義，
資源環境問題 対近代経済学的方法論
分析用具 基礎 学習，近代経済学的
限界 提示．近代経済学的接近法 適用例
学習．
Outlinei 次 項目
講義
:1．
資源環境問題 概観;2.
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念
分析用具)
限界;3．枯渇性
資源 世代間配分;4．更新性
資源 利用 限界;5．鉱物資源配分 諸問題; 6．更新性資源 (森林・漁業) 諸問題Schedulei
1. 第 1 回:
資源環境問題 概観:
2. 第 2 回:
資源環境問題 概観:鉱物資源
3. 第 3 回:
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念 分析用具)
限界:
経済学
4. 第 4 回:
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念 分析用具)
限界:厚生経済学 基礎
5. 第 5 回:
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念 分析用具)
限界:
功績
6. 第 6 回:
資源環境問題 対近代経済学的方法論 基礎 (基礎的概念 分析用具)
限界:
経済学
批判
7. 第 7 回:枯渇性
資源 世代間配分:石油 天然
現状
8. 第 8 回:枯渇性
資源 世代間配分:
限界
9. 第 9 回:枯渇性
資源 世代間配分:世代間配分
10. 第 10 回:更新性
資源 利用 限界:更新性 定義 緒問題
11. 第 11 回:更新性
資源 利用 限界:太陽光 利用
限界
12. 第 12 回:鉱物資源配分 諸問題:
現状
13. 第 13 回:鉱物資源配分 諸問題:
問題提起
14. 第 14 回:更新性資源 諸問題:森林資源
15. 第 15 回:更新性資源 諸問題:漁業資源
Evaluation Criteriai 授業 学習
項目
選 ，
書
単位 認定
Textbooki
Referencei 資料 適宜配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218048

Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 247 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域経済特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「地域問題 経済学的考察」 基本，地域経済学 諸成果 継承 ，四国・徳島 実情 即
研究 発展
講述
．
Outlinei 地域社会 土台
地域経済 構成 動態 理論的 解明．
，地域問題 解決
政策 推進体制 明．◯地域経済1論 骨格 基礎概念，◯四国
2
事例
地域経済 実証的分析 方法，◯
3
地域
理念 政策 関先行研究
先駆的事例 考察， 主要
15 回 講義 構成．経済学 主要 方法
，地域問題
総合的
，他 学問領域 成果 積極的 組 入．
Keywordi regional economics, regional problem, regional policy, sustainable

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218160
Contacti⇒ 研究室．

development
Goali 受講者．◯地域問題1-地域経済構造分析-地域政策 関係 理解
，
◯具体的
2
事例 則
地域問題 解決
地域政策
方
実証
的 考察
，
求
．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成+講義計画
2. 地域経済学 歩 -先行研究◯
1
3. 地域政策 理念-先行研究◯
2
4. 地域問題 住民-先行研究◯
3
5. 戦後日本経済 地域経済 変容◯戦後再編期
1
6. 戦後日本経済 地域経済 変容◯高度成長期
2
7. 戦後日本経済 地域経済 変容◯構造転換期
38. 地域経済構造分析 手法◯人口構造
1
9. 地域経済構造分析 手法◯産業構造
2
10. 地域経済構造分析 手法◯政策体系
3
11. 地域問題 現局面◯過疎地域
1
12. 地域問題 現局面◯過密地域
2
13. 地域
新理念 政策体系
14. 地域推進体制 住民
15. 地域経済学 近年 動向
Evaluation Criteriai 期末 提出，講義中 小，出席状況
総合
評価
Re-evaluationi
Textbooki
関係資料 配付— 248 —

1号館3階中棟(3M15)．随時相談 応:makoto@ias.tokushima-u.ac.jp，e-mail

予約

望Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域行政法特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Katsuyuki Uehara · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 現代的 行政法 諸課題 総合的 学，行政法 一般理論 具体的 行政法的諸課題 中
適用，問題
把握 ，地域環境問題 理解
上 基礎
行政法的思考 深．
Outlinei 授業 対象，地域環境問題 扱 ，環境法 (2∼ 4 回)，都市環境法(5∼ 7 回)，地域
行政
扱 ，情報法 (8∼ 11 回)，
行政評価・行政監視 (11∼ 12 回)，
他 (14∼ 15 回) 具体的領域 指定 ，
当該領域
法・法制度 概観 ，政策的課題・行政的諸課題
行政法学 観点 中心 検討．
Schedulei
1. 現代型行政 法 概観
2. 循環型社会 法
3. 環境
手続
4. 環境行政訴訟
5. 都市紛争 法的解決
6. 都市行政 住民参加
7. 自治行政 課題
8. 情報公開 (1)
9. 情報公開 (2)
10. 個人情報保護 (1)
11. 個人情報保護 (2)
12. 行政評価
13. 行政監視・
14. 行政調査
15. 行政 実効性 確保
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi
Textbooki
Referencei 授業 中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218158
Contacti⇒ Uehara (+81-88-656-7173, uehara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 水曜日12時∼ 12時50分)— 249 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

産業経済法特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Katsuyuki Izumi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 知的財産権法

体系的 理解

今日的意義 把握

Outlinei 知的財産権法
Keywordi intellectual property rights, patent, copyright, trademark
Noticei 著作権，特許
商標
学部
知識 有
．
，米国 欧州等 関連
利用，一定程度 英語 能力
必須．
Goali 知的財産権法 大学院 (法学研究科修士課程)
理解
Schedulei
1. 著作権，特許
商標 各分野重要
日米欧
議論 取 上．
2. 学生 自己選択
発表 行 ，
後，全員 分析・検討
行 ．
Evaluation Criteriai 報告内容
議論
参加状況
Textbooki 1) 角田政芳=辰巳直彦『知的財産法〔第 4 版〕』(有斐閣)，2) 文化庁，特許庁等
，3) 米国 特許商標局
著作権局，WIPO 等，
4) 知的財産権法 最新 条文
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218047
Contacti⇒ Izumi (+81-88-656-7184, izumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
授業終了後，経済法研究室)⇒ Tachibana (656-7187, tachiba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 250 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

言語文化特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 作品 精読 通
芸術性 分析 ，込
人間 精神
文化 表層 深層 読 解
到達目標，19 世紀英国小説研究．言語 構築
虚構空間
小説 ，必然的
特
定 地域 描 出，
面 ，地域科学 包含
文化表
象 側面
捉
，基礎的
手法
知識 方
法 習得
．
，
地域 言語文化，特質 意義 留意
芸術性 分析
，地域科学
方法
地域 文化 表層 深層 読 解
考．
Outlinei 言語文化特論 受 ，
英語文化圏 文学作品 広 講読 ，物語 構成 文体 特徴
文学的 特質 考察，地域 特質 比較
視野 置
他言語文化圏 文学作品
関連 考
．取 上
作品 ，他地域 他言語 作家 詩人大影響 及・
短篇小説 中心，日本 谷崎潤一郎
作品 視野
入 ，日・英 文化 ，地域科学
方法
，地域 根
言語
表現 面
比較考察
．

14. 第 14 回 物語 本質 日英 文化―地域性 文学
15. 第 15 回 言語 地域―方言 問題
16. 第 16 回 総Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，発表，等 総合的 評価．
Textbooki 主使用，授業時 適宜用意
配布．
Referencei 授業 進行 合
適宜配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218045
Contacti⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)

Keywordi English Literature, Thomas Hardy, Japanese Literature, Tanizaki
Jun’ichiro
Noticei 英文学，日本文学 知識 養．
Goali 文学作品 理解，日英 比較 試．
Schedulei
1. 第 1 回 Hardy 短篇小説
―地域性 特質
2. 第 2 回 Hardy, “A Few Crusted Characters”
3. 第 3 回 Introduction
4. 第 4 回 Tony Kytes, The Arch-Deceiver
5. 第 5 回 The History of the Hardcomes
6. 第 6 回 Superstitious Man’s Story
7. 第 7 回 Andrew Sachel and the Parson and Clerk
8. 第 8 回 Old Andrey’s Experience as a Musician
9. 第 9 回 Absent Mindedness in a Parish Choir
10. 第 10 回 The Winters and The Palmleys
11. 第 11 回 Incident in the Life of Mr. George Crookhill
12. 第 12 回 Netty Sargent’s Copyhold
13. 第 13 回 谷崎潤一郎等，日本 作家作品
文体比較
— 251 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

比較文化特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 比較文化的方法 理解 ，

文化事象

．

Outlinei 「比較文化特論」 内容 受
，
文学
比較文学
，比較文化的方法 現代文化
学際的考察 試
．文化研究
方自体 反省的 問，個別文化・個別
，
関
係性
捉 ，異
視点
相対化
，比較考察 ，普遍的文化
現象
． 具体的
，日欧関係
，近代以降，
特 日本 関係 深
語圏 日本
関係 中心 ，外日本 概観
，地域性
文化 影響関係 交流 在 方 ，「地
域性」 「国際性」
考察. 地元徳島文化交流
考．
Keywordi 比較文化, 文化交流, 異文化理解, 近代化,
Fundamental Lecturei “比較文化特論”(1.0)
Goali 比較文化的方法 理解 ，個別文化・個別
，
関係性
捉 ，異
視点
相対化
．
Schedulei

Textbooki 教科書

使．教材 適宜，授業中

配布．

Referencei 依岡隆児『読書∼ 四国，∼ 』(徳島新聞社)
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218183
Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日12時
12時50分
)1.
2. 序論「地域性 世界性」
3. 同上
4. 地域
世界 ∼ 四国 例 (板東俘虜収容所跡 見学 含 )
5. 同上
6. 同上
7. 同上
8. 同上
9. 「地域性」
対話 ∼
・
大江健三郎
10. 同上
11. 同上12. 戦争対話 ∼ 日本
比較 中心
13. 同上14.
，15. 総括Evaluation Criteriai 出席状況 授業
積極的 参加 前提，
提出．
Re-evaluationi 有— 252 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

総合政策特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 政策分析
身 付．
Outlinei 経済学 用

強力 武器

理論経済学

現実分析 実践力

現実経済対応
政策 分析 受講者 実際．
文献上，手法上
教員 行 ，分析結果 報告 相互評価 参加者．具体的，空間経済学 主
輪読 通
紹介 ，
実践 受講者(
受講者各自 選択)．受講者 理論分析結果 報告 対改善指導．
Keywordi 都市経済学, microeconomics
Fundamental Lecturei “総合政策特論”(0.9)
Relational Lecturei “総合政策特論”(0.5)
Noticei 一定
経済学・数学 習得
前提．
前提 満
学生 当演習 受講
意味 持
．
Goali
経済学
現実分析 実践 通
分析
力 向上
，
独力 経済
構築・分析
Schedulei
1. 空間経済学
分析例 I
2. 空間経済学
分析例 II3. 空間経済学
分析例 III
4. 空間経済学
分析例 IV
5. 空間経済学
分析例 v
6. 空間経済学
分析例 VI7. 空間経済学
分析例 VII8. 応用計量経済学
分析例 VIII
9. 受講者 空間分析結果 報告 I
10. 受講者 空間分析結果 報告 II
11. 受講者 実証分析結果 報告 III
12. 受講者 空間分析結果 報告 IV
13. 受講者 空間分析結果 報告 v
14. 受講者 実証分析結果 報告 VI
15. 受講者 空間分析結果 報告 VII
16. 受講者 空間分析結果 報告 VIII
Evaluation Criteriai 出席
発表 完成度 討論中 発言
成績判定．
判定結果 合格水準 達
単位認定．
Re-evaluationi 基本的 実施．
Textbooki 演習時 指定
Webpagei https://sites.google.com/site/s947140/
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218064
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail
⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
Notei 学部
経済学・経済学 理解 前提条件
必要
授業．

— 253 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

経済学特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Yoshio Tachibana · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Tong Zhao · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 経済学 専門的知識 習得 ，
踏
実態経済 分析能力 身．
Outlinei 資本主義経済 産業 基本構造
開発・発展
，経済
学 手法 用考察．受講者 自力 文献 読分析 行
力 養成，演習形式 学習．
Schedulei
1. 資本主義経済 雇用 関
論文講読
2. 経済 発展 雇用 関
論文講読
3. 現代経済 雇用 関
論文講読
4. 資本主義的生産 労働条件 関
論文講読
5. 生産手段 発展 労働条件 関
論文講読
6. 経営形態 展開 労働条件 関
論文講読
7. 資本主義的工業化 産業構造 変化 関
論文講読
8. 現代工業 産業構造 変化 関
論文講読
9. 各国経済発展 実態 関
論文講読
10. 経済発展 二極化 関
論文講読
11. 経済発展 基本構図 関
論文講読
12. 経済発展
関論文講読
13. 制度 経済発展 関
論文講読
14. 生産技術 経済発展 関
論文講読15. 人口 経済発展 関
論文講読
Evaluation Criteriai 発表 受講態度 総合的 判断
評価．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 適宜
配布 ，関連図書 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218038
Contacti⇒ Tachibana (656-7187, tachiba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Zhao (+81-88-656-7176, zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 月曜日 12:50∼ 14:20 水曜日 12:50∼ 14:20)— 254 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

資源環境経済学特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti
講義，経済
生態系
長期的調和 目指 ，熱力学
生態学 理論 取 入
経済学 接近法 基礎 学習．
Outlinei 次 項目
演習
:1．
経済学 系譜;2．熱力学
資源;3．生態学的基礎 階層理論;4．
分析 諸手法; 4．
燃料 自立可能性; 5．中国・問題; 6．鉱物資源 神
話 現状
Schedulei
1. 第 1 回:
経済学 系譜:経済学史
2. 第 2 回:
経済学 系譜:貢献
3. 第 3 回:熱力学
資源:熱力学 基礎
4. 第 4 回:熱力学
資源:
5. 第 5 回:熱力学
資源:
経済学 再構成 向6. 第 6 回:生態学的基礎 階層理論:
理論
7. 第 7 回:生態学的基礎 階層理論:多階層理論 貢献者
8. 第 8 回:
分析 諸手法:租分析
9. 第 9 回:
分析 諸手法:純分析 EROI
10. 第 10 回:
燃料 自立可能性:
化石燃料 代替
11. 第 11 回:
燃料 自立可能性:農業生産物
生産 批判
12. 第 12 回:中国問題
13. 第 13 回:問題
14. 第 14 回:鉱物資源 現状:総括
15. 第 15 回:鉱物資源 関神話Evaluation Criteriai 授業 学習
項目
選 ，
書
単位 認定
Textbooki
Referencei 資料 適宜配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218049
Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 255 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域経済特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「地域問題 経済学的考察」 基本，地域経済学 諸成果 継承 ，四国・徳島 実情 即
研究 発展 追求．
Outlinei 地域経済研究 関
基礎的学習・研究活動 系統的 展開
指導 行 ．地域経済構造分析・地域問題研究・地域政策論
領域 先行研究 幅広 検討，課題意識 磨
研究課題 適合方法論 習得．
通実証研究 素材 収集
，研
究
作成
．
Keywordi regional problem, regional science, community, field works
Fundamental Lecturei “地域科学 I”(1.0), “地域経済特論”(1.0)
Goali 受講者
◯地域経済学1
基本骨格 提示
，◯具体的
2
事例 則
地域問題-地域経済構造分析-地域政策 関係 論述，
求．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成+授業計画
2. 講読 討論◯地域経済論
1
概念
3. 講読 討論◯国民経済
2
地域問題
4. 講読 討論◯日本
3
地域政策 検証
5. 講読 討論◯地域
4
課題
6. 講読 討論◯四国・徳島
5
地域問題
7.
◯地域問題
1
様相
8. 研究
中間報告◯課題
1
方法 検討
9.
◯地域問題
2
地域構造
10. 研究中間報告◯先行研究
2
11.
◯地域
3
現局面
12. 研究中間報告◯地域問題
3
地域政策
13. 研究発表 技術指導
14. 公開発表会
15. 授業総括
Evaluation Criteriai 研究
内容，演習
参加状況
総合的 評
価
Re-evaluationi
Textbooki 岡田知弘『地域経済学入門』自治体研究社，2005 年
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218161

Contacti⇒ 随時相談 応．研究室 1号館3階中棟(3M15)．E-mail
相談時間 通知．makoto@ias.tokushima-u.ac.jp— 256 —

問合Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ushio Azuma · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東北
考古学的研究
Outlinei 考古学，史学，民族学
研究法 研究成果，東古
代 諸国・諸民族 歴史・文化環境
演習．今
年度 『三国志』東夷伝 中心，東北諸民族 考古学的研究．
Goali 東視座
日本 歴史
Schedulei
1. 『三国志』 考古学的研究
2. 『三国志』東夷伝 天下思想
3. 漢魏晋 郡県制 遼東郡
4. 漢魏晋 郡県制 楽浪郡
5. 漢魏晋 郡県制 帯方郡
6. 漢魏晋 郡県制 玄菟郡
7. 高句麗8. 夫餘
9. 挹婁
10. 沃沮
11. 濊
12. 馬韓13. 辰韓14. 弁韓15. 倭
16. 『三国志』東夷伝 歴史環境
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi
Textbooki 東潮 2009『『三国志』魏書東夷伝 国際環境』『国立歴史民俗博物館
研究報告』151
Referencei 井上秀雄
1974『東民族史』1・2，平凡社，山尾幸久 1986
『魏志倭人伝』講談社，東潮 1999『古代東鉄 倭』溪水社，東潮 2006
『加耶 倭 国際環境』吉川弘文館
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218068
Contacti⇒ Azuma (+81-88-656-7155, azuma@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 257 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideo Araki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 本演習，近年 人間行動科学
視点 基
運動制御
(Motor control)．授業，関連文献 購読 実験・観察法
学習 通
，修士論文
方法論 設定 目的
行 ，各自
研究
修士論文
具体的 展開目的．
Outlinei 本演習 ，運動制御 関
文献購読，実験・観察法 関
学習
中心 行 ．文献購読
運動・行動 対象
基礎的，応用的文
献 ，実験 関電気生理学的手法 基礎
測定法，解析法等 扱
文献 扱 ．実験・観察法 学習，実験器材・測定機器 生体現象
関係，
動作観察法 関運動学 基礎理論 対象
行 ．特 本来文系的 分野
人間行動 関実験科学的 視点 学習 ，研究計画 立案
設定．
Keywordi 運動制御, 脳神経系, 脳波筋電図
Goali 運動・行動制御 研究 通，人間 健全形成
得Schedulei
1. 授業 2 年 (4 期)
行 ．全体 行程 以下 通．
2. 【1 年次前期】
3. (1)「運動制御」全般 講義，各自 問題意識 基
研究論文
関
作成 ，
行 ．
4. (2) 実験 関
実習 兼
学習
．特 脳波，筋電図，心電図，
関節角度 測定
動作解析 理論 実験，
統計
学
学習
．
5. 【1 年次後期】
6. (1) 文献研究 基 ，各自
報告 ，目的，方法，仮説
具体的 報告．
7. (2) 研究方法 妥当性 検討，予備実験 行 ，
解析
問題点
報告
．
8. (3) 各自 ，本実験 必要 回路 作成 実験 行 ．授業
，
結果 報告
．
9. 【2 年次前期】
10. (1) 実験結果 経過報告 重要文献 関行 ．
11. (2) 仮説 妥当性 関
追実験 解析
検討．
12. 【2 年次後期】

13. (1) 修士論文作成 必要
学習 行 ．特 ，資料・
整理
論文作成
．
14. (2) 中間報告 行 ，考察 深
学習 行 ．
Evaluation Criteriai 各期
実習
評価．
特 ，研究立案
独自性
重点的 評価 対象．
Re-evaluationi 原則的 無Textbooki 授業用
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218069
Contacti⇒ Araki (3119, +81-886567214, araki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業終了後)— 258 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takuya Arima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東
思想・文化，従来 研究成果 踏
，自分
新
見解 構築
目的
．
Outlinei 東思想・文化
修士論文 指導 行 ．特 原典 講読・先行研究 調査 解析
通，問題点 所在 確認 ，自
分 新
見解 構築
指導
．
必要 応
現地調査
行 ．加
，学会発表等 向準備行 ．
Keywordi 古代中国, 幕末維新, 思想文化
Goali 原典・先行研究 講読能力 身
Schedulei
1. 以下 進 方 一例
2. 原典資料
3. 原典資料
4. 原典資料 講読5. 原典資料 問題点 解析
6. 先行研究 調査
7. 先行研究 問題点 解析
8. 現地調査
9. 学会発表 準備
10. 学会発表
11. 論文 構成 検討
12. 論文執筆
13. 論文 検討
Evaluation Criteriai 研究
取 組

，

期末

新

見解 構築

．

総合的

判断

Re-evaluationi
Textbooki 個々 研究内容
，特 指定
Referencei 特 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218070
Contacti⇒ Arima (+81-88-656-7119, arima@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:随時)— 259 —

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Special Seminar on Regional Science I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

KENJI Ishii · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域

文化情報
芸術領域
言
，同授業
特 映像文化 中心 受講，大学院生 考察 ，地域 自分
関方 研究．
Outlinei 修士論文作成 為 指導 行 ．
，講義内容 聞
，指導
大学院生
修士論文 完成
，本
人
研究
内容
関連 配慮
充分 相談 ，論文
決定後，先行研究 文献・資料類等 収集
．
論文
完成
為 土台
諸々 勉強 開始．
Keywordi 映像文化活動
Noticei 石井研究室所属 院生 対象
．講義
B棟2階
12 室
行 ．
Goali 修士論文
決定 ，専攻研究 文献・資料類
検索 含
収集
．併
，論文作成 土台
諸々 勉強．
Schedulei 私 研究領域 「19 世紀中期以降現代 至 ，写真画像情報表現研
究」，自分自身 生活地域環境 念頭 置，専門分
野 観点，地域文化 一端 貢献
地域 活性化
事 考
授業 行
．広 意味
映像文化 言，自然 形 地
域 浸透
希望
，私自身
研究
「19 世紀中期以降現代 至 ，写真画像情報表現研究及 画像保存・修復技術 研究」 現在 地域環境 貢献
具体的 方法 ，授業
通
試行錯誤的 研究
行．
Evaluation Criteriai 本授業 研究室所属学生 修士論文指導開講，特 試験 考，平常点
単位 出 ．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 大学院生本人
相談 中 ，臨機応変 考．
Referencei 授業 中 配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218157
Contacti⇒ Ishii (203, +81-88-656-7165, ishii@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 昼休 )Notei
— 260 —

 大学院 1·2 年生 前 · 後期開講
 平成 23 年度 前期 木曜日 1・2 講時 後期 木曜日
 講義
室 12
◯ 行 ．
 講義 石井研究室所属 院生 対象．

1・2 講時 開講

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Eisaku Ishikawa · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei
伝説 系譜 媒介，古代
中世・近代 経現代
・
文化 変遷 辿，興味 対象 絞 込，研究
大学院生 相談
決定 ，研究方針 確立．
研究方針 沿，関連文献 参考資料 読
，
必要 資料
収集
知識 幅 広，研究内容 深．最後 ，修士論文執筆 具体的 指導．

Keywordi
伝説 系譜,
歌,伝
説,,・
Goali 自分 設定
従，修士論文 書 上．
Schedulei
1.
伝説 系譜
2.
設定 (1)
3.
設定 (2)
4.
設定 (3)
5. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (1)6. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (2)7. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (3)8. 修士論文下書 執筆 (1)9. 修士論文下書 執筆 (2)10. 修士論文下書 執筆 (3)11. 修士論文下書 執筆 (4)12. 修士論文下書 執筆 (5)13. 修士論文 修正 清書 (1)14. 修士論文 修正 清書 (2)15. 定期試験 (修士論文 提出)
16. 総括授業
Evaluation Criteriai 授業
取 組
修士論文，総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki 適宜
配付，関連図書・資料 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218071
Contacti— 261 —⇒ Ishikawa (+81-88-656-7142, ishikawa@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 金曜日15時∼ 16時)

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Keisuke Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成 通，地層 起源
地質体
環境履歴 関情報 解析 体験 ，
醍醐味 自己表現出来目標．
Outlinei
運動付加体-衝突体 関連堆積相 解析 必要
層序 古生物，古海域環境 関
研究
調査対象
院生
相談
研究方針 確立，研究 進 方 指導
．具体的
西南日本
中心
付加-衝突体 関連堆積相 対象 ，野外調査 室内解析 通，岩相層序 生層序 時空的 動態 分析
能力 養 ．
Keywordi 修士論文作成
Goali 修士論文作成 通，地層 起源
地質体
環境履歴 関
解析成果 自己表現．
Schedulei
1. 地層 起源
地質体
環境履歴関連 文献検索・講読．
2. 地層 起源
地質体
環境履歴関連・対象検討．
3. 地質環境解析 層序・古生物 関
文献検索・講読．
4. 地質環境解析 層序・古生物 関研究・調査対象
検討．
5. 研究手法 検討．
6. 研究計画 検討 1(野外調査)．
7. 研究計画 検討 2(室内分析)．
8. 野外調査法 実習 1(試料採集法)．
9. 野外調査法 実習 2(地層解析法)．
10. 室内分析法 実習 1(標本・試料抽出法)．
11. 室内分析法 実習 2(標本・試料観察法)．
12. 論文構想 検討．
13.
検討．
14. 考察討論．
15. 発表内容 検討．
Evaluation Criteriai 修士論文
取 組
，成果物
修士論文，発表，
必要 学力 総合
評価．
Textbooki
指定，必須 文献 随時紹介．
Referencei 随時紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218072
Contacti— 262 —⇒ Ishida (2S04, +81-88-656-7243, ishidak@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地域社会 文化的基盤 哲学思想 立場
研究
目指 ．
Outlinei 地域社会 文化的基盤 哲学思想 立場
研究，修士論
文作成 必要 能力 育成 指導 行 ．欧米 環境倫理学
自然美学
関
文献 紹介
，学生個人
設定 手助
，文献探索
仕方 論文 読 方・論文 作成 仕方 指導 行 ．学生 基本的 文献 読，作成 課 ，発表．地域社会 基盤
哲学思想的
考 方・技法 身
，
形式 授業
行 ．
Goali 環境哲学 欧米 環境倫理学
自然美学 関問題 日本 文化差異 踏
，学生 提示，学生個人 興味 従
研究
設定．
文献探索 仕方 論文 読 方・論文 作成 仕
方 訓練
．
他人 討論
能力，他人 自分 主張
能力 養 ．以上
地域環境 基盤
哲学思想的
考 方 身
目指 ．
Schedulei 1 年次前期
修士論文 作成 見通
研究計画書 提出
，研究
研究
決定
．研究
関
先行研究 文献調査 行 ，基本的 文献 関連
論文
授業
中 学生 一緒 輪読 行 ．
授業 中 何度 発表 行，
関文献 引用 仕方 論文作成
指導 行 ．
後期
研究 成果 発表会 授業時間以外 設 ，他 哲学関係 教員助
言 受．
Evaluation Criteriai 学生 発表
評価 材料
，授業
取 組
姿勢 発現 考慮
単位 認定．
Re-evaluationi
Textbooki
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218073
Contacti⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜13時
14時)— 263 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

必要 研究・調査

論文作成

演習

．

Outlinei 環境物質科学論 A
物質科学特論 B
授業
大学院
基礎的 事項 上 ，
実際 学会
社会
重要 現
代的課題 解決 向実験実証，文献調査，実施調査
含
発展的特別演習 実施
新規性 重要性
研究成果 発表 討論 経研究指導 進．具体的，公共 福祉 適
環境，生体，材料，生命
含 分析化学，環境汚染物質 特化
環境分析化学，新規 理論
方法論 基礎 置 分析器械 考案・組立・実証
理論的研究
関連
内容
．
Goali 到達目標 ，基礎的 事項
先行研究 礎
担当教員
課
研究課題 独自 新規性，
学問領域 発展，環境調和
公共 福祉 適知的財産
地域社会発展地域 国際化寄与
地域科学 目指 研究
目標
．
，分析化
学，環境分析化学，環境・分析機器 創出
Schedulei 担当教員
与研究課題 関先行研究 調査・
，
課題 関
実験諸条件
調査
必要 基礎
実証実験，実験
結果 検討 議論，検討結果
再調査 再実験 実施，
研究成果 発表・討論，学術的
新規性
社会 貢献
重要性
持
内容 研究指導
特別演習 実施．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218074
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)— 264 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 研究
関連
分野 先行研究 十分 踏
，新
視点
付 足
論文 作成
，必要 研究，方法論，調査対象
選定
理解．
Outlinei 福祉社会学 視点，修士論文作成
指導 行 ．受講生
修士課程 間 ，「紀要」 論文 投稿
望，希望者
指導 行 ．
Goali 学術論文作成 基本 学

⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)

Schedulei

1. (1) (2) (3) (4) (4) (4)2. 先行論文 学習
3. 先行論文 学習
4. 先行論文 学習
5. 問題意識 明確化
6. 調査方法
学習
7. 調査
収集
8. 調査
収集
9. 調査
収集
10. 調査分析
11. 調査分析
12. 調査分析
13. 考察 結論
14. 論文 執筆指導
15. 論文 執筆指導
16. 研究発表
Evaluation Criteriai 修士論文 取 組 ，仕上
評価．
Re-evaluationi 無
Textbooki 適宜紹介
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218075
Contacti⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 265 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Makoto Ohashi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 地域 環境 人間
影響 及
，様々 視
点
捉
，解明 進
方法論 探 ．
，人間 側
見 ，地
域 環境
改善 ，共生議論，総合的 最対策 考．
知見 元 ，地域人間，
地域 生物 関連
設定 ，実際，実験 調査 行，様々 要因 解析
手法 考察法 身
演習 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218076
Contacti⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 266 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Akira Ohbuchi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 様々 環境 於
数理的 様相 代数的，解析的手法
発展的
分析
論文指導
目的
．
Outlinei，冪根
書 表
五次以上 代数方程式
超越函数
解 公式 ，多様体上 更 具体的 解
函数 用
書 直
指導
，符号理論
有効 線形系 基底
特殊値 発見，具体的 書 下
線形形 用
，
予
想 出
多様体 判定条件 更 使
形 書 直
行 ，五次方程式 関係
正多面体群 対称性 関研究 (錐体鏡 使(錐体) 万華鏡 [=geodesic 多面体] 現
多面体群 研究)．

Keywordi 方程式, 多面体群, geodesic 多面体 方程式
Goali 修士論文
沿書
Schedulei
1. 講義 目的 論文指導
，以下 計画．
2. 五次方程式 関
函数 使
解 公式
求 方 研究3.
函数 特殊値
4. 正多面体群 五次方程式
5. geodesic 多面体 (万華鏡) 方程式
6. 六次方程式，七次方程式
7.
多様体
予想
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218077
Contacti⇒ Ohbuchi (+81-88-656-7297, ohbuchi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 水曜 11:50-12:50)— 267 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yasuo Oyama · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成 指導 行 ．学生 論文 書 機会 少，
複数回，論文形式
課 ，内容 見込場合
投稿論文 水準高行 ．
，研究成
果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報
告 方法) 習得．
Outlinei 基本的
・
収載
学術誌
掲載
「筆頭著者論文」 作成 可能
指導．先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定
章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究 踏独自
視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Goali 筆頭著者論文 学術誌 受理
基礎力 付．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立 (実験計画)
5. 実験 結果 文章化
図表化 (1)
6. 実験 結果 文章化
図表化 (2)7. 実験 結果 文章化
図表化 (3)8. 実験 結果 文章化
図表化 (4)
9. 実験 結果 文章化
図表化 (5)
10. 論文形式 文章化
11. 投稿規定 合論文化 (1)
12. 投稿規定 合論文化 (2)
13. 投稿規定 合論文化 (3)
14. 引用文献
15.
投稿．
16. 総括Evaluation Criteriai
・収載 学術誌
論文投稿 (最大) 評価基準．
Re-evaluationi．
Webpagei https://web.ait230.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/edb browse?ACT=BRO
WSE&XN=article&CLASSIFY=REF=60453&CLASSIFY=article.kind=10443

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218078
Contacti⇒ Oyama (総合科学部 3 号館 3N06, oyama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour:
相談内容及 日時 打 合
決定
．時間
有効 使
．)

— 268 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shin-ichi Katayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 代数体

整数論 基礎知識

暗号理論

応用

学

．

Outlinei 代数体
類数，単数
具体的 代数体 (特 2 次体)
計算
実行
連分数展開等学 ．
代数体
基礎知識 学上 ，公開鍵暗号系 基礎
学 ．RSA 暗号
楕円曲線暗号
学 ，考察．
Keywordi 代数体 整数論, 類数，単数, RSA 暗号, 楕円曲線暗号
Goali 代数体 整数論
応用 暗号理論学 ．
Schedulei
1. 1-3 週 (代数体 整数論 基礎)
2. 4-5 週 (類数 単数)
3. 6-8 週 (2 次体
類数 単数)
4. 9-10 週 (連分数展開)
5. 11-13 週 (L 関数)
6. 14-15 週 (類数公式)
7. 16-18 週 (暗号理論 仕組 )8. 19-20 週 (公開鍵暗号系)
9. 21-23 週 (RSA 暗号)
10. 24-26 週 (楕円曲線)
11. 27-30 週 (楕円曲線暗号)
Evaluation Criteriai 講義
出席，質疑応答
適宜課
課題
評価.
Re-evaluationi 原則
再評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218079
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 15:00-17:00)— 269 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shinsuke Kishie · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 日本語学 諸分野 中
研究
設定 ，
画
，修士論文 完成
． 諸分野
，各自 取 組 研究 特色 見出，仮説
上 研究計画 立 ，研究 進．各研究
究方法 方向性 打 出
人材 養成．
Outlinei 各自 設定
研究
即
授業
立
参考文献 収集及 読了，研究
法，具体的調査 方法 検討
分析 通
場 発表
．
成 取 組 指導 行 ．
Noticei 修士論文作成
計画
進
Goali
技術 統計
成 目
．
Schedulei
1. 修士論文作成
指導-研究
2. 先行文献研究 (1)明
収集 行 ．
3. 先行文献研究 (2) 参考文献
4. 先行文献研究 (3)「論文紹介」
容 紹介 行 ．
5. 先行文献研究 (4)「論文紹介」
容 紹介 行 ．
6. 研究
構築 (1)-仮説 導7. 研究
構築 (2)-仮説 導
8. 調査研究計画 (1) 各自 研究
9. 調査研究計画 (2) 各自 研究
10.
分析 方法 (1) 収集
11.
分析 方法 (2) 収集
12.
討論 (1)
及 討論 行 ．
13.
討論 (2)
及 討論 行 ．
14. 修士論文作成
(1)

駆使

研究計
先行研究 参考
検証 方法 明確
新研

展開

．各自 研究計画
仮説提示
検証方
結果
討議
経 修士論文作
，努力
言語情報系

設定・
研究 知

．
修論

15. 修士論文作成(2)16.
Evaluation Criteriai 出席
計画 達成度 目安．
Textbooki
Referencei 受講生
即
先行研究論文・図書 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218080
Contacti⇒ Kishie (+81-88-656-9309, kishie@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
火曜日12∼ 13時 総合科学部1号館南棟1階 656-9309:kishie@ias.tokushima-u.ac.jp)

完

解説
，参考文献

作成
指導．
形式 各自 参考文献

論文内

形式 各自 参考文献

論文内

結論 設定結論 設定言語調査 計画 立．
言語調査 計画 立
．
処理 方法
指導
．
処理 方法
指導
．
分析 終
，
分析 終

，

— 270 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shuji Kitamura · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域環境 行
地域 活性化 地域解明・考察・実現化，地域・社会・経済・環境情報，地域計画 地域政策，
分析 解析
，地域環境
方 構造論的 解明・考察
能力培 ．
Outlinei 地域環境 地域特性 活
地域 活性化 地域
考察，海外諸国，
国，四国 徳島等 事例 含 ，地域 環境問題 総合
的 分析 ，
解決 向，地域，社会環境，環境，
地域
方 考察
努
．
Keywordi 地域環境, 地域条件, 地域開発,
・地域
,新
地域政策
Goali 地域条件 地域環境 踏
新・地域，総合的，具体
的 検討
考察・解明
課題
．
Schedulei 第 1 回
国 地域政策 推移 第 2 回 地域環境 地域政策 第 3 回
地域条件 地域政策 第 4 回 四国
地域政策 第 5 回 四国・地域
第 6 回 徳島県
地域政策 第 7 回 徳島県・地域
第 8 回 企業
・地域
第 9 回 住民・地域
第 10 回 地方自治体
・地域
第 11 回 新時代 地域政策
1 第 12 回 新時代 地域政策 2 第 13 回 新時代
・地域
1
第 14 回 新時代
・地域
2 第 15 回 新時代
・地域
3 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 授業時 評価 課題
出
成果評価
Re-evaluationi
Textbooki 特 指定
Referencei 適時紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218081
Contacti⇒ Kitamura .

— 271 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境政治・政策 係
修士論文 研究
沿着実 研究 進，最終的 質 高 修士論文 作成，本授業 到達目標．
Outlinei 修士論文 研究
確定 ，先行研究 調査 行
上 ，自
研究
関
研究 進 ，修士論文 完成．
Goali 修士論文 作成
Schedulei 以下
段階 経，各学生 研究 指導．第一段階，修士論文 研究及 今後 研究計画 明確化 行 ，第二段
階
，研究
関
先行研究
行 ．第三段階 研
究
関調査・研究 行
，適宜研究成果 報告．第四段
階 論文 作成 行 ，最終段階 研究成果 発表及 討論 行 ．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 (報告 準備・発表，議論
参加) 総
合的 判断
．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki
Referencei 授業中 適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218082
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 272 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kuniyuki Koyama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

総合的

準備 実践

Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．
超伝導体 非 BCS 超伝導等 異常物性 示 強相関電子系，及利用
新機能材料開発 混合
系 示 新規物性 創生
関研究大学院生 相談決定 ，
研究方針 沿，研究計画 立 ，新物
質探索
新奇現象 探索 中心 具体的 研究 開始．必要 応，基礎的 教科書 輪講 関連
最近 論文 紹介 行 ．得
実
験結果
解釈 議論
，学会・研究会発表 指導，修士論
文執筆 指導 行 ．
Noticei 研究課題 関
先行研究
，課題 関
調査
実験，
実験結果 解析 解釈・討論，論文 作成，研究成果 発表・討論
Goali 修士論文作成
総合的 準備 実践
Evaluation Criteriai 修士論文作成 向
途中経過 必要 応
学会・研究会発表 様子併単位 認定．
Textbooki
Referencei 必要 応
紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218083
Contacti⇒ Koyama (総合科学部 3 号館 1N07, +81-88-656-7233, koyama@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail

— 273 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuhiro Sato · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 健康
事業
振興 対
支援策
研究
設計 ，調査 実施 ，修士論文，学会等 発表
技能 修
得．
Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．地域 健康生活
文化形成
地域住民 自立 責任 問
現代
，体育学 社会学 観点
地域問題 分析
解決策 検討，社会調査法用
計測 ，評価知識 技能 身．特 ，地域調査
問題分析，課題設定 重視 ，先行研究 照合研究，論理的 考察，議論
配慮 ，論文発表 技能 修得．
Goali 修士論文．
Schedulei
1. 論文抄録
2. 先行研究
3. 先行研究

設定，研究計画-実施-分析-論文作成 知識 技能 修得

作成，情報検索 仕方
輪読 研究
輪読 問題構造作成

4.
5. 先行研究 輪読 研究
6. 先行研究 輪読
仕方
7. 研究
発表
8. 前期
9. 社会調査法
10. 数量化 社会統計
11. 質問紙作成 分析手法
12. 調査 設計
13. EXCEL SPSS 利用
分析方法
14.
管理 図表 作成
15. 研究中間報告 発表
16. 後期
Evaluation Criteriai 研究・計画 発表，研究中間報告 発表，授業
課題
内容 総合
評価
．
Textbooki 適宜，資料 提供．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218084
Contacti— 274 —

⇒ Sato (+81-88-656-7207, satom@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuaki Senba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Goali 修士論文作成
適切 主題 設定 ，調査，分析，執筆
Schedulei
1. 修士論文作成
導入．
2. 修論
設定
討議．
3. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
4. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
5. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
6. 設定
再検討 研究方向 検討．
7. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
8. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
9. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
10. 設定再検討 研究方向 検討．
11. 設定関論文 回読，報告，検討．
12. 設定関論文 回読，報告，検討．
13. 設定関論文 回読，報告，検討．
14. 設定
論文 (中間段階) 作成〔文章化〕
15. 設定
論文 (中間段階) 作成〔文章化〕
16. 論文中間発表〔文章化〕
Evaluation Criteriai 論文 内容 行 ．
Re-evaluationi 論文 適切 修正
Textbooki．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218085
Contacti⇒ Senba (2319, +81-88-656-7117, senba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail．

— 275 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shinichi Takahashi · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 文化人類学・民俗学的視点 基
修士論文 作成
指導 行 ．
先行研究 批判的検討 上 適切 研究
設定，文献研究 進
行 ，
得 資料 核 分析 進
．研究
主眼 国内外 特定地域 地域文化 構造 意味 客観的 解明，研究成果 地域
地域環境整備，実際的 社会・地域貢献，可能 範囲 指導 進．
Outlinei 文化人類学・民俗学的視点 基
修士論文作成指導．

Textbooki
使用．随時，関連資料 配付．
Referencei 授業中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218086
Contacti⇒ Takahashi (+81-88-656-9486, takahasi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 月曜 12:00-13:00)

Keywordi regional culture, cultural anthropology, folklore, fieldwork
Relational Lecturei “地域文化特論”(0.5), “地域文化特論演習”(0.5)
Goali 先行研究
上 適切 研究
設定，文化人類学 (民俗学)
分析手法 用 ，形式・内容
整
研究論文 (修士論文) 完成
到達目標．
Schedulei
1. 修士 1 年次，
各自 関心領域 基
研究設定，関連
国内外 先行研究 収集，精読．先行研究 整理作業
進
中 ，問題意識 明確化 ，研究目的 絞
指導．
同時 ，論文執筆 必要
調査 () 計画 立．
調査地，調査対象，調査期間 検討 ，調査要項 作成，現地機関 協力
者
連絡
予備作業
，現地調査 実施
．調査
収集
資料・
整理 ，分析 行 ．
整理・
分析 過程
，適宜丁寧 助言・指導 行 ．調査
資料，月 1 回程度
中間報告 (発表) 行 ，討議 重 ，
修士論文 骨格 構築．
，1 年次終了時 修士論文 中間
提出 求．
2. 2 年次
引 続 文献研究 現地調査 進 ，中間報告 重，論
文 構成 分析概念，
使 方
関
詳細 指導 行．2 年次前期
収集 完了，以後 発表，討議 積 重
，論文
体裁 整
作業 進
．
3. 最終的，適切
十分 資料・
援用，論理的，実証的
説得力
研究論文 (修士論文) 書 上
目標．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況，授業中 発表，提出
内容
評価．
Re-evaluationi 行．
— 276 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshio Tachibana · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 課題研究
文献・資料 収集・読解能力 身．
Outlinei 資本主義経済 産業 基本構造 動態 経済学的 分析
近代工業 労働・社会環境，等 検討 通得
諸課題 研究中 発展性
課題 選 ，的確 関連文献・資料 収集
講読 通
深 掘 下
学習 ，修士論文．
Evaluation Criteriai 発表 受講態度 総合的 判断，評価．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 適宜
配布 ，関連図書 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218087
Contacti⇒ Tachibana (656-7187, tachiba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail，．
，

— 277 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideyuki Nakagawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 主
生理学的中国・四国沿岸 生息
海洋性危険生物
蛋白質性成分
生化学的 視点
分析 行
能力 身
.
通
貴重 生物学的
採集 習得，基礎
的 生物活性測定 研究手法 習得.
実験 成果 整理 ，解析
行 ，学 ，修士論文 作成 目指 .
Outlinei 実験室
生物標品
活性蛋白質画分 分離・精製 手技 身，
効率的 生物収集
習得 ，生理・生化学的 分析技術 学 . 同時 研究課題 設定 行 ，
解析 行
指導 ，学会出来
指導.
Keywordi venomous marine animal, biological activity, protein chemistry, marine
biotechnology, 未利用資源
Goali 海洋生物 水産資源
医薬素材
開発
側面
注目
．一方，海洋性危険生物
被害 防止 治療法 改善，
危険
生物 生物学的 理解
重要
.
事 踏
， 基礎
的実験
海洋性危険生物由来 蛋白質性成分 有効利用 目標.
Schedulei 海洋生物 由来
生理活性物質 探索
沿，関連
論文
精読 行 , 同時 基礎的 生化学・生理学的 技術. 研究室
4 年生 加，討論 行
具体的 実験 進 ，
結果
定期的 報告会 持 . 結果 蓄積
段階 学会発表 備
図表
準備，地方学会 全国学会
発表 挑戦
．最終的
学会発表
行
成果
修士論文 作成 行 .
Evaluation Criteriai 修士論文 作成
Textbooki 特 無 .
Referencei 適宜指導
Webpagei http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/life2/index.htm
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218088
Contacti⇒ Nakagawa (3222, +81-88-656-7259, sea-hide@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 研究室 在室 時．)

— 278 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域経済学 諸成果 正当 継承 ，具体的 事例 即
新
研究
成果 獲得
課題
．適宜，研究活動 技術 関
演習 組
込 ．受講者，◯先行研究1，◯地域調査2
分析結果 報告，◯関連学会
3
発表，修士論文 完成， 求．
Outlinei 地域経済研究 関
基礎的学習・研究活動 系統的 展開 ，修士
論文 完成
指導 行 ．地域経済構造分析・地域問題研究・地域政策論
領域 先行研究 幅広 検討，課題意識 磨
研究課題 適合方法論 習得．複数
通実証研究 素材 収集，数本 研究作成，
成果
組 込
修士論文 作成
．
，研究
関
技術 併
習得
．
Keywordi regional problems, regional economy, regional policy
Goali 先行研究 成果 踏
，地域経済 実証分析 行．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成 授業計画
2. 講読 討論◯1
3. 講読 討論◯2
4. 講読 討論◯3
5. 講読 討論◯4
6. 講読 討論◯
5
7.
◯
1
8. 研究
中間報告◯
1
9.
◯
2
10. 研究
中間報告◯
2
11.
◯
3
12. 研究中間報告◯3
13. 研究発表 技術指導
14. 公開発表会
15. 授業総括
Evaluation Criteriai 発表
研究成果．
Textbooki 関連論文 適宜指定．
Referencei 岡田知弘『地域経済学入門』自治体研究社，2005 年
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218089

Contacti⇒ Nakajima (2218, +81-88-656-7181, makoto@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 279 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shintaro Nakayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218090
Contacti⇒ Nakayama (1N02, +81-886567236, nakayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月 ∼ 金 17:30∼ 18:00)— 280 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Zenro Hioki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei 物質 究極構造
電子，
，
構成
，
存在形態 相互作用 力学
理解
深 ，同時 素粒子・高物理学 世界 基本的 言語「相
対論的場 量子論」 学 ．
基，様々 素粒子反応 断面積 崩
壊幅 摂動計算 出来
論文講読・演習 行 ．
Keywordi quantum field theory, theory of relativity, quantum mechanics
Fundamental Lecturei “物質特論”(1.0)
Relational Lecturei “物質情報特論”(0.5)
Goali 将来
分野 進
場合
必要
柔軟 思考力 養成．
Schedulei
1. 場 量子論 基礎:相対論的量子力学
2. 場 量子論 基礎:相対論的場 理論
3. 場 量子論 基礎:実場 量子化
4. 場 量子論 基礎:複素場 量子化
5. 場 量子論 基礎:
場 量子化
6. 場 量子論 基礎:実場 量子化
7. 場 量子論 基礎:複素場 量子化
8. 場 量子論 応用:S 行列演算子 導入
9. 場 量子論 応用:S 行列演算子 摂動展開
10. 場 量子論 応用:散乱断面積11. 場 量子論 応用:崩壊幅
12. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
13. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
14. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
15. 素粒子 標準理論:電弱相互作用
16. 素粒子 標準理論:量子色力学
Evaluation Criteriai 受講態度・姿勢，課題
取 組
・発表 内
容
総合的 評価．
Re-evaluationi 無 ．
Textbooki 特 指定．
Referencei 必要応
配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218156

Contacti⇒ Hioki (IAS Building 3, Room 1N04, +81-88-656-7234, hioki@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日 11:50∼ 13:00 (質問
在室中可))— 281 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shogo Hirai · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「景観分析・地域分析 歴史地理学的研究」 下 ，個別研究
取 組 ．
Outlinei 歴史地理学的視点 立 景観分析・地域分析 (GIS 分析 含 )修士論文 作成 向指導．具体的，研究計画 ()
，研究
関
文献研究・事例研究 通地域分析
方法論 構築，調査対象地域
研究手法 妥当性・有効性
検討．
上 ，対象地域
調査結果 報告 行
，分析結果
指導・助言
．研究成果
，学会等
発表 向
指導 行
，研究成果報告書 修士論文
指導．
Keywordi 歴史地理学, GIS, 景観分析, 地域分析
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(0.5), “空間情報特論 A 演習”(0.5)
Goali 本授業 到達目標 ，歴史的 空間科学
，GIS(地理情報)
等 活用
歴史地理学的研究課題・手法 下 行 分析結果 知的成果 ，
修士論文
作成
能力 育
．
Schedulei
1. 研究・課題 設定2. 研究
・課題 関
文献研究 報告3. 研究対象地域
関係資料
報告 検討 < 中間報告 実施 >4. 研究計画 () 作成 (必要 応
修正)
5. 関連
収集 検証
6. 収集
分析
7. 分析方法 検証 < 中間報告 実施 >8. 分析結果
現地調査 (必要 応
適宜)
9. 分析結果・調査結果 検証 < 中間報告 実施 >10. 補足資料 収集
補足調査 実施
11. 研究成果報告 (修士論文) 執筆作成
12. 研究成果 (修士論文) 中間報告 指導
13. 研究成果報告 (修士論文) 提出
14. 研究成果報告 (修士論文)
審査・講評
15. 授業 総括
Evaluation Criteriai 本授業 演習形式 行 ，受講学生
発表 (学会 含 )課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・論文 (学会誌

含 )等

，評価

行 ．

Re-evaluationi 再試験等 実施．
Textbooki．授業時 必要· 資料
適宜指示．
Referencei 有薗正一郎
編『歴史地理学調査』古今書院，2001
年，Y= 2,800．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218091
Contacti⇒ Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 282 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 自己 制作
絵画
論理的考察
．
Outlinei 受講生 課題 沿 ，絵画
論理的思考 作研究，地域調査
報告発表．
Keywordi 絵画, 地域活性化
Goali 絵画
論理的思考．
Schedulei
1. 授業
2. 論文題目
3. 調査研究
文献研究
4. 文献研究発表 1
5. 文献研究発表 2
6. 文献研究発表 3
7. 文献研究発表 4
8. 文献研究発表 5
9. 課題 見直10. 調査研究
文献研究発表 1
11. 調査研究
文献研究発表 2
12. 制作作品 研究発表 1
13. 制作作品 研究発表 2
14. 制作作品 研究発表 3
15. 制作作品 研究発表 4

出

文献

16.
Evaluation Criteriai 毎回 研究発表 評価．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 抽象絵画 誕生 著者 土肥美夫
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218092
Contacti⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 283 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成．
Outlinei 修士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 修士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218093
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )— 284 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Toshiya Masuda · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生物環境資源化学分野
実験技術 養成 行 ．
Outlinei 生物環境資源化学，修士 学位 得

学識演習，論文紹介，研究発表
順次行 ．
生物環境資源化学分野 学会 年間 1 回以上発表
学

Goali 研究 成果
識 得．．
Schedulei
1. 有機反応機構 演習 (8 回)
2. 論文紹介 (8 回)
3. 機器分析演習 (8 回)
4. 研究成果 発表 (8 回相当)

Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，研究発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218094
Contacti⇒ Masuda (2N01, +81-88-656-7244, masuda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 285 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshinori Matsuo · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生物進化 基本的
理解 ，実験
結果，発表．
Outlinei 生物 環境適応 進化
DNA
分子
集団
両
理解
目指 ．自然選択，突然変異，移住，遺伝的浮動
進化 要因
基礎知識 遺伝子解析，集団解析 技術 身．
Schedulei 修士論文 関
生物多様性，集団 進化，遺伝子変異維持機構，分子進化
解析方法，研究結果
方，等 技術 習得
指導．
Evaluation Criteriai 論文
内容．
Textbooki Evolution N.H.Barton et al.
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218095
Contacti⇒ Matsuo (3109, 656-7270, matsuo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 286 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideki Matoba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 筋機能
全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 領域
研究
選
修士論文 作成
通，運動生理・生化学 基盤
積極的 健康企
図 ，活力
地域社会 再生 図 能力 高．

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218096
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Outlinei 筋機能
全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 関
生理・生化学的研究，実験的 検証 可能 修士論文
選択．
，適合実験方法 決定．実験 進捗状況 実験結果 解釈
論議
実験，研究成果 研究科内 報告会 学会
発表
．
研究成果
，修士論文 作成．
，活力
地域社
会 再生 研究成果 生
方策論議．
Keywordi 地域活性化, 筋機能, 身体
Fundamental Lecturei “健康科学特論”(1.0)
Goali 修士論文作成 準備
Schedulei
1. 授業概要 説明
2. 筋機能全身 代謝 及発育，加齢
3. 筋機能全身 代謝 及発育，加齢4. 栄養，一過性運動，
身体

関
関

研究
研究
影響 関

研究

5. 栄養，一過性運動，

身体

影響

関

研究

6. 栄養，一過性運動，

身体

影響

関

研究

7. 研究
絞込
8. 研究
沿
実験方法 検討
9. 実験
10. 実験
11. 実験
12. 実験
13. 実験結果論議
14. 活力地域社会 再生 研究成果 生
15.

方策

論議

— 287 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 学術上
独自性 盛 込
修士論文 作成 ，結果
学術雑誌 投稿指導．
Outlinei 資源環境経済学特論 I
資源環境経済学特論 I 演習 内容 学生
興味 考慮 入学生 討論 ，研究目的 明確 設定
資源環境
経済学分野
修士論文
選択
．次 研究目的
合，研究計画 作成 指導
．
際，選択
関連
国内
外 先行研究 充分 把握 ，独自 視点 修士論文 盛 込
学
生 指導．具体的 研究 方法論，資料収集，分析道具処理
同時 検討．
Schedulei 上記授業計画 概要 基
，修士論文 完成
指導．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218097
Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 288 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 主 19 世紀英国小説 取 上 ，対象
作品 精読 分析 通，独自 論考 加修士論文
到達
目標
．作品 芸術性 分析
通，込
人間
精神文化 表層 深層 読 解
考．関連
文献 渉猟 精読 通 ，地域 関
文化事象
作品 広 文化 中 捉，地域科学研究 成果
修士論文．
Outlinei 修士論文作成 必要 基礎的 訓練，修士論文完成 至
段階 踏
授業内容．受講生 選研究対象及，文献資料 収集 検討 行
，対象
作品，
精読 分析 通 ，
独自 論考 加修士論文
．作品 芸術性 分析
通
，
込
人間 精神
文化 表層 深層 読 解
考．関連
文献 渉猟 精読 通
，地域 関
文化事象
作品 広 文化 中 捉
修士論文 完成．
Keywordi 小説研究, 批評, 文化表象分析, 言語 地域性, 論文作成
Noticei 論文作成 向，作品 分析
，論考
独自 知見 出努力 重．
Goali 関連
文献 渉猟 精読 通 ，文化事象
作品 広 文化 中
捉
，成果
修士論文
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回
選定
3. 第 3 回
吟味
4. 第 4 回
位置
5. 第 5 回 作品 講読 解釈―成立
6. 第 6 回 作品 講読 解釈―位置
7. 第 7 回 作品 講読 解釈―作者
8. 第 8 回 作品 講読 解釈―意図
9. 第 9 回 作品 講読 解釈―構成
10. 第 10 回 作品 講読 解釈―
11. 第 11 回 作品 講読 解釈―象徴
12. 第 12 回 作品 講読 解釈―人物
13. 第 13 回 作品 講読 解釈―背景

14. 第 14 回 作品 講読 解釈―
15. 第 15 回 作品 講読 解釈―分析 批評
16. 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，発表，等 総合的 評価．
Textbooki 受講者 研究
合選定．
Referencei 授業 進度 合
適宜用意．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218098
Contacti⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)— 289 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Norikazu Miyoshi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成，持続可能 地域社会構築 一
，環境 配
慮
新
有機合成手法 開発 関
研究 行
目
標
．
Outlinei 修士論文作成
研究指導 行 ．現在，環境 配慮
有機合成反応 社会 受 入．
，環境 配慮
，新
有機合成手法 開発 関研究指導 行 ．必要 化学的知識 実験技術 修
得，新着論文 講読 行 ，，実験結果 解析，作業仮説 立
方 研究 進 方 指導 ，将来必要
実質的 研究開発能力 基盤
養成
．
，専門分野
周辺領域 理解目 養 ，総合
科学型研究 追究 指導．
修士論文執筆 指導 行 ．
Keywordi green chemistry, 環境調和型化学
Noticei 実験系
実験
学
肝 銘
下
．
Goali 修士論文執筆
得 実力
Schedulei 環境 配慮，新
有機合成手法 開発 必要 化学的知識
実験技術 修得，新着論文 講読 行 ，，実験結果 解析，作業仮説 立 方 研究 進 方 指導 ，将来必要
実質的 研究開発
能力 基盤 養成．
，専門分野
周辺領域 理解目
養 ，総合科学型研究 追究 指導．
Evaluation Criteriai 実験 含 研究
取組状況 応評価．
Re-evaluationi
Textbooki．必要 応
文献等 指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218099
Contacti⇒ Miyoshi (総合科学部 3 号館北棟 2 階 2N03, +81-88-656-7250, miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 290 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Akihiro Murata · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地質構造 関
研究手法 学 ．
Outlinei 秩父帯・四万十帯
付加体 衝上構造，和泉層群 地質構造，西南日本外帯 横断層
関，主 野外調査 中心
地質構造
関研究 行 ．
Keywordi 秩父帯, 四万十帯, 付加体, geological structure
Goali 地質構造 関
設定 ，
解決方法 考 ，実際 野外調
査・実験 通解決
能力 身
目標．
Schedulei
1. 修論 研究
設定 ，
関
先行研究
調査
．
2. 先行研究 関問題点 抽出
．
3. 修論 研究
解決方法 検討 ，明
探 ．
4. 実際 野外調査 行 ．
5. 問題 解明
，室内
実験等 行 ．
6. 随時，研究室
等 発表 ，討論 重．
7. 修士論文 作成．
8. 研究成果 発表・討論 通，研究 深．
Evaluation Criteriai 修論
実験，
発表等 取 組
疑応答
総合的
評価

関
問題解決 向野外調査，室内方 ，修士論文方，発表会
質．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218067
Contacti⇒ Murata (総合科学部 3 号館 2S03, +81-88-656-7242, murata@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 在室中 ，可．)— 291 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshihiro Morioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218100
Contacti⇒ Morioka (+81-88-656-7122, morioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 292 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazumine Moriyasu · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 力学系理論 基礎
応用 学，論理的 思考能力 探求心
養 ．
Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．1 次元
2 次元
低次元
力学系 通
，力学系理論何
学 ，，安定性, 双曲性
基礎的 概念 理解．
上 ，扱 相空間 一般 微分可能多様体
拡 ，
上 微分力学系
一様双曲性 非一様双曲性 相違点 応用，
位相的 性質考察 行 ．
，基礎的 教科書
関連
最近 論文 講読 行 ．
Schedulei
1. 1 次元力学系 (初等的定義)
2. 双曲性
3. 2 次写像族
4. 記号力学系

5.
6. 構造安定性
7. 分岐理論
8. 円 写像
9. 2 次元 力学系 (線形)10. 馬蹄形力学系
11.
自己同型写像12.
13. 安定多様体
14.
分岐
15.
写像
Evaluation Criteriai 受講態度
総合的 評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218101
Contacti⇒ Moriyasu (1222, +81-88-656-7220, moriyasu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 293 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kumio Yokoigawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 地域特有 産業廃棄物 効率的処理 有効利用等 地域特有 農産物
用途開発等 目的
，地域環境 改善 微生物学 食品学 立場
研究
能力 教授
．
，様々 地域環境 生息
微生物 分離法同定法 教授共 ，有用微生物法 育種法 関研究手法 教授．
，研究課題 設定方法，高度 実験方法，
統計的解析方法，課題方，発表方法
修士論文作成法等
指導．
Evaluation Criteriai 授業
取組 態度 (30%) 課題 達成度 (70%)
評
価Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218102
Contacti⇒ Yokoigawa (3221, +81-88-656-7267, yokoigaw@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 294 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218103
Contacti⇒ Yoshida (+81-88-656-7897, yos@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 295 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kensuke Yoshimori · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti

地域社会 考
西洋 理論
理解 得
部分 多
認識 ，
問題 立 向
歴史的背景 踏
分析
必要
，
史 通
組 立
地域社
会 基層社会理論
理解 不可欠
自覚
上 ，
取 組
考
．
Outlinei 中国 中心
地域社会 特質
歴史的背景
修士論文 作成
学生 対 ，各学生 論文
即資
料講読等 通 ，研究上 課題
課題解決
方法 学
．材
料
六朝隋唐 中心中国前近代 地域社会 国家関
資料 研
究 取 扱
，
地域社会 伝統的社会関係 現代社
会 社会矛盾，国際問題 解決
鍵
踏
，地域社会
人間関係，文化 再生
受講生 共 考．
Keywordi, 地域社会, 共同体, 基層社会
Goali 最終目標 修士論文 作成，
考 方 資料操作 方法
身．
Schedulei
1. 修士論文 書
2. 卒業研究
修士論文-報告討論 (1)
3. 卒業研究
修士論文-報告討論 (2)4. 地域社会 視点
見論 論文講読 討論 (1)5. 地域社会 視点
見論 論文講読 討論 (2)6. 基層社会論
見論 論文講読 討論 (3)7. 基層社会論
見論 論文講読 討論 (2)8. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (1)9. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (2)10. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (3)11. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (4)12. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (5)13. 研究課題 地域論-報告 討論 (1)14. 研究課題 地域論-報告 討論 (2)15. 修論研究計画 経過報告
16. 総括Evaluation Criteriai 授業
報告 討論 参加状況
評価

Re-evaluationi 原則，再試験等 行
Textbooki 受講者 興味関心，及 授業
関係 考 ，相談講読研究論文及 資料 選定．資料配布
Referencei 『社会与国家関係視野下的漢唐歴史変遷』(中国華東師範大学出版社)
他，詳
授業 指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218104
Contacti⇒ Yoshimori (Office of Asian History, +81-88-656-7156, yosimori@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜日 午後12:30∼ 13:30)— 296 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 比較文化的方法 理解 ，修士論文 準備 作成．
Outlinei 主
比較文化的観点 研究者，修士論文 準備 作
成 目的
演習
．総合的 文化研究 目指
比較文化 研究方法 身，研究者 自主体的問題意識
追求 ，論
文 形
実践
．個々 事例 即 ，
問題 解決 当．特文学 比較文学，近代化・西洋化 日本文化問題，異文化受容 文化 雑種性 問題，地域 国際性 問題，多文化世界可能性 問題見，課題 受講生各人 課題発想的態度
基本．
Keywordi 比較文化, 文化交流, 修士論文,, 異文化理解
Goali 比較文化的方法 理解 ，個別文化・個別
，
関係性
捉 ，異
視点
相対化
．修士論文 準備作成．
Schedulei

1.
2. 論文計画 論文 書 方，文献検索 仕方
3. 関連文献講読，
4. 同上
5. 同上
6. 同上
7. 同上
8. 中間発表
9. 関連文献講読，10. 同上
11. 同上
12. 同上
13. 同上14. 研究発表
15. 総括Evaluation Criteriai 授業
参加 発表，
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei

総合的 評価

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218105
Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日12時
12時50分
)．

— 297 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教
育共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学際的 研究手法 身． 環境
関連 ，資源生物
学，生物生産学的観点，
地域 農産漁村 自然環境保全 形成，生産活動
環境負荷 低減，地域 希少生物 保全 関心
受講生
修士論文作成指導 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218107
Contacti⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 298 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文

作成

必要 技術 習得．

Outlinei 受講生 指導教員
相談 上，研究設定．指導教員 ，
受講生 研究 実際 遂行
過程，適宜，必要 助言 与．受
講生 ，得
研究成果 修士論文
完成．
Relational Lecturei “地域政策特論”(1.0), “地域政策特論演習”(1.0)
Goali 修士論文 完成
必要 技術・知識 習得．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218108
Contacti⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時)

— 299 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti
応用
修士論文 指導 行
Outlinei 大量
対象 統計解析環境 R ，C，Java
言語
用
各種自然言語処理 行 ．
自然言語処理 施
群
対象 ，各種 統計的指標 検討．
文書・
行列 作成 ，
各種
手法 適用
行 ．
Keywordi statistics, data mining, text mining
Noticei慣
Goali 自然言語処理 基本技術 習得．
構造分割
各種 統計量 抽出 ，統計的 解析
検定
手法 ，
結果
解釈方法 学 ．
Schedulei
1.
何
2. 日本語解析
予備知識
3. 形態素分割 ，係 受 解析
4. 文書・
行列
何
5. 各種
手法 理論
6.
分析
統計的手法 理論7.
分析
統計的手法 応用
8.
WEB
解析事例
9.
分析
応用事例
10. 実践的分析 1
11. 実践的分析 2
12. 成果 検討 1
13. 成果 検討 2
14. 発展的解析手法 紹介

15.
Textbooki 『R入門』 森北書店
Referencei 『R 基礎技法』
・Webpagei http://cms.ias.tokushima-u.ac.jp
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218109
Contacti⇒ Ishida (ishida-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 300 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Katsuyuki Uehara · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 法律学
行政法学 分野
修士論文作成必要専
門知識 研究方法 獲得 ，
現代社会
諸問題 対応総合的・学際的 研究手法 身．
Outlinei 行政法学 中心
法学諸領域
基礎的 諸概念，思考方
法，行政学，政治学等関係社会諸科学 理解 前提，先行諸業績 判
例等 関係資料 収集，分析，批判
手法 獲得
適切 研究課
題 設定 対助言 行 ，研究計画 従
研究 指導．
Schedulei

1.
2. 2∼ 4 回 修士論文 研究
設定領域
報告
3. 5 回 同領域
基本的 先行業績 資料収集
報告4. 6∼ 15 回 基本的 先行業績 内容
講読 検討
5. 16 回 修士論文 方向性 絞 込
報告
6. 17∼ 19 回 先行業績 資料収集
報告7. 20∼ 40 回 先行業績 内容
講読 検討
8. 41 回 中間報告
9. 42∼ 50 回 先行業績 内容
講読 検討
10. 51・52 回 論文 構成
検討
11. 53∼ 59 回 論文 添削
12. 60 回 研究発表 準備
Evaluation Criteriai
提出，日常 取 組
総合的 評価Textbooki
Referencei 研究課題
先行業績
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218110
Contacti⇒ Uehara (+81-88-656-7173, uehara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail．

— 301 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 情報通信技術 空間
適用，技術的側面 社会的側面
両面
考察 ，探求．
Outlinei中閉
指向，人間 活動空間 埋 込 ，機能
実世界指向
設計及 構築 行 ．
Keywordi media environment, virtual reality
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali
設定，研究 遂行，成果 発表 自律的 行
力 身．
Schedulei

1.
2. 既往研究
技術的側面
3. 既往研究
社会的側面
4.
設定
5.
設計
6.
7.
構築
的側面
8.
構築
的側面
9.
実装
10. 評価実験実施
11. 評価実験分析
12. 中間発表
13.
改良
14. 論文作成
15. 成果発表
16. 総括Evaluation Criteriai 授業貢献及 成果発表
Re-evaluationi 実施
Textbooki
Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218111
Contacti— 302 —⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5・6時限)Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218112
Contacti⇒ Kashida (SVBL3F 1, +81-88-656-9512, HCB00537@nifty.ne.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 14:00
15:00)
Notei 平成 23 年度 開講．

— 303 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kaori Kanemaru · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 生物資源
生体調節機能 生体影響 検討 ，地域資源
有効利用
研究 行 ，研究 構築 修士論文作成 指導．
Outlinei 地域資源細胞
作用 細胞応答 検討
方法・技術 思考能力 養成
．生体 環境関
適切 資源利用 思考 ，環境
生体 恒常性 保 施策 考察
技能 養成．生命 健康 環境保全
地域 活性化 遂行 ，社会 貢献
人材 育成．
Keywordi 地域資源, 生体調節機能
Goali 資源 生命
考察力 習得Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218113
Contacti⇒ Kanemaru (+81-88-656-7268, kanemaru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 304 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti
Outlinei
現，

表現 理解 作品制作
，現代美術，写真表現，映像表現，絵画表現，漫画表
，等 所謂
芸術 呼
発表
前提
作品制作 研究 行 ． 作品制作
各自，,
俯瞰 視点 持 具体的 表現
結，自作 関
論文制作 学外
作品発表 平行行 ．
Noticei 作品制作
意欲 必須
Schedulei 第 1 回
第5回
現代的 表現調査研究，第 6 回
第 15 回
実際
作品 制作 発表．
Evaluation Criteriai 授業
貢献度 提出作品
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218114
Contacti⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 305 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takahito Saito · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
基礎的 学力方法論 習得．
Outlinei 修士論文
沿論文検索
関連論文 講読 行 ．
物性物理学 関実験方法 習得．
Noticei 実験方法・測定計画 立案
指導教官 十分 打 合．
Goali 修士論文作成
実験・観測．修士論文作成
解析，整理 適切．修士論文 作成 ，報告．
Schedulei 修士論文作成
指導 行 ．具体的，論文検索方法 習得，論文 整理形式
報告 練習，実験方法・実験計画
法 習得，実験・測定
整理法，実験・測定結果 報告，研究 進 方・課題
方・論文 作成方法
基礎的能力
身．
Evaluation Criteriai 適切 長
報告．
Textbooki
Referencei 授業 進行 応
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218115
Contacti⇒ Saito (総合科学部 3 号館 1N08, +81-88-656-7232, saito@ias.tokushima-u.
ac.jp) Mail (Office Hour: 金曜日 12:00∼ 13:00)— 306 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 ，生体高分子 物性・機能 解析法，遺伝子組換 技術
取 扱 ．知識・技術 習得 課題解決能力 向上 目的．
，学会発表 論文作成 通外部評価 対討論・対応能力 身．
Outlinei 生化学特論，環境共生科学特論 B 内容 踏
，特殊環境中微生物
由来
質 構造機能相関 有効利用 関研究
修士論文作成必要 文献読解力，実験技術 解析，
能力 会得
目的． 上記 目的 達成，下記 内容 行 ． (1)(生物化学 基礎講義)，(2) 外書購読，(3) 雑誌会 (英文原著論文
読解，発表，討論)，(4) 研究会 (研究発表 討論)，(5) 基礎的 実験技術 (initialtraning), (6) 学会発表・討論 (7) 修士論文作成
Keywordi microorganism, 極限環境, enzyme, protein
Goali 生物環境
成 目標
Schedulei

関
．

諸問題

生化学的観点人材育

糖質・脂質研究法 分析法
核酸・質研究法 分析法
環境微生物研究法 分析法
概論 (遺伝子工学，
質工学，酵素工学，微生物工学)
5. 外書購読 (Stryer, Biochemistry 要約 発表，6 回)
6. 雑誌会 (上記 1-4 分野 英文原著論文 読解，発表，討論)
7. 研究会 (研究発表 討論)
8. 基礎的 実験技術 (initial traning)
9. 学会発表・討論
10. 修士論文構想作成
Evaluation Criteriai 出席,授業
取 組 60%，授業計画 6,7,9,10 各項目
達成 各 10%Re-evaluationi
Textbooki Stryer, Biochemistry(Freeman)
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218116
Contacti

1.
2.
3.
4.

— 307 —

⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

必要 知識 技術 身Outlinei 環境汚染 激
地域 生息
生物
様々 解毒
解明
利用
，
地域 人々 祀巨樹 歴史 解明，
地域 則
研究
大学院生 相談
設定 ，修士論文作成
研究及 論文作成 指導 行 ．関連分野
研究成果 自身 実験・調査結果 比較検討 行
，研究
発展
考察 深
．
，関連
文献
参考図書 講読 行
討議
．
過程 経
，修士
論文執筆 指導 行 ．
Schedulei
1. 以下 点
適宜指導
2. 研究
設定 研究計画 策定
3. 研究 関関連文献 読 合
4. 研究 経過報告 今後 研究 関議論
5. 学会発表，論文執筆
作業 指導
6. 修士論文執筆 指導
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，研究全般
意欲
判断
評価
．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 適宜設定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218117
Contacti⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
部屋
時
OK)

— 308 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Koichi Tanaka · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 都市・商工業機能 支
地域間移動・交通・物流 ，空間的視点
研究．自 設定
課題 解明 向調査 · 分析· 考察能力· 論文執筆能力，能力 修得 目標．
Outlinei，大学院生 研究応
，参考文献 収集・輪読 行
問題 課題
議論
．
，空間・統計収集，GIS(地理情報) 援用
空間解析，考察
一連
研究 流
習得
．
，修士論文研究 取，助言・討論 交，完成
指導．
Keywordi spatial structure, regional problem, industry
Fundamental Lecturei “空間情報特論 C”(1.0)
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(1.0), “空間情報特論 B”(1.0), “空間情報特論 A 演習”(1.0)
Schedulei
1. 課題 設定
2. 課題関連文献調査
3. 調査計画立案
4. 空間
統計資料 収集
5. 予備調査 実施
6. 予備調査結果 分析
7. 本調査 計画立案
8. 本調査 実施
9. 本調査結果
化
10. 本調査結果 分析・空間解析
11. 補足調査
12. 調査結果
13. 論文執筆
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/region/jpn/staff/kou/Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218118
Contacti⇒ Tanaka . (Office Hour: 木曜12-13時．)
Notei
授業 ，GIS 専門学術士資格 認定科目【G】
申請．
詳細 担当教員
問 合．
— 309 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tong Zhao · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti

経済理論 用経済

能力 技術 習得
．
，
経済学 講
，変更
．
Keywordi Economic Growth, Population Economics, Aging population and low
brithrate
Noticei 学部
経済学及経済学 必修．
Goali 経済学 理論 用修士論文 完成．
Schedulei
1. 経済成長 重要性 内生的経済成長論 概要
2.
＝
・
1
3.
＝
・
2
4.
・
1
5.
・
2
6.
・
3
7. 開放経済
8. 有限時間視野
9. 1 部門成長1
10. 1 部門成長2
11. 2 部門成長1
12. 2 部門成長2
13. 2 部門成長3
14. 技術進歩 伴 成長
15. 予備Evaluation Criteriai 出席及 学習態度
Re-evaluationi
Textbooki ”Economic Growth” Barro and Sala-i-Martin
Referencei
経済学 I&II
著
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218119
Contacti⇒ Zhao (+81-88-656-7176, zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: TEL: 088-656-7176 Mail: zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp)
Outlinei 中級&上級
経済学 教科書 用
義 行 ．受講者 経済学 関
学習— 310 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tetsuya Toyoda · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 経済地理学的視点，地域 空間構造 社会経済問題，
実証的 調査・分析，報告書 研究論文 作成
能力 養成
．受講者
地域的課題
知識 関心 深 ，問題 所在 明
上 ，
対象地域 研究手法 選択．文献
調査，統計解析，地図解析，現地調査，
，
調査
通 ，
収集 分析
重視 ，各段階 応
討議 助言．
，研究成果 学会
発表
，地
域社会 還元
指導．
Outlinei 空間情報 用
経済地理学的分析 応用 総合
Keywordi regional science, urban economics, geography, geographic information

system, urban planning
Fundamental Lecturei “空間情報特論 B”(1.0)
Relational Lecturei “空間情報特論 C”(0.5), “Urban and Regional Planning”(0.5)
Noticei 空間情報特論 B(豊田) 受講，Excel 基本操作
前提
．社会統計学 GIS
基礎的知識 技能 有
望
．取 上
研究
，人口構造 移動，産業
立地展開，土地利用 地価変動，地域経済 所得形成，受講者 主体的 選択
望．
Goali 地域 空間構造 社会経済問題
実証的 調査・分析，
研究成果，政策的課題検証・提案
能力養 ．
Schedulei
1. 研究・課題 設定 地域 社会・経済問題
望
．
2. 当該
関連
既往研究
成果
十分 検討
必要
．
3. 解明
対象地域 選択．
4. 具体的
分析 裏付
検証過程 決定的 重要．
5. 理論的 推論 実証的 分析 相互 整合的補完的 関係期待．
6. 検証 単一
多面的
基
．
7.
地図
提示・表現
工夫
必

要
．
8. 論文 構成 文章表現
明確 論理性 備
．
9. 単
現象 記述
政策形成 寄与
指向性 望．
10. 学会
地域社会 対研究成果 還元 努．
Evaluation Criteriai 授業 演習形式 行 ，受講学生
研究 進行状況 応
報告・発表 課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・
論文等
評価
．
Re-evaluationi．
Referencei 参考
資料 研究 段階 応
紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218120
Contacti⇒ Toyoda (+81-88-656-7154, toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時相談 応
．E
問 合
相談時間
連絡
．)

— 311 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shin-ichi Nakayama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti

設計
重要
，
物理的制約
，利用者 満足
通信
品質 提供
構築
．本演習
，与
条件
最適
設計 関
研究 行 ，
通
将来必要
研究能力
養成
．
Outlinei 本演習
，
最初
設計 必要
数学的知識
，待 行列理論
・理論
学 ．理論的 知
識 身
後，
設計 関
・
学 ．
知識
，与
制約条件 中 最適
設計 行 ．
Keywordi network, algorithm, graph theory
Fundamental Lecturei “数理情報特論”(1.0)
Schedulei 最初
設計 必要
数学的知識
，待 行列
理論
・
理論
学 ．理論的 知識 身
後，
設計 関
・
学 ．
後，研究
条件
構築
考
．
先行研究
行 ，現時点 分
，未解決
調
．
，与
制約条件 中最適
設計 行 ．最終的結果 論文，研
究成果 発表 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218121
Contacti⇒ Nakayama (1204, +81-88-656-7223, shin@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 312 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ken-ichi Nishiyama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 研究 通，地表 構成
岩石 風化
物性
変化
一連
，
結果，斜面
風化帯 豪
雨・地震動
削剥
研究 進 ，論文．
Outlinei 修士論文 研究 通，地表 構成
岩石 風化
物
性 変化
一連
，
結果，斜面
風化帯
豪雨・地震動削剥
研究 進 ，論文．研究
調査対象，院生 相談研究方針
確立 ，研究 進 方 指導
．具体的西南日本 山地・平野 対象，野外調査 室内分析 平行
進 ，得
総合的 判
断
，研究論文
能力 養 ．
Keywordi rock weathering, physical properties of rocks, landslide
Goali 修士論文 研究，論文 執筆．
Schedulei
1. 修士論文 研究着手 当
必要 基礎知識 確認
2. 修士論文 研究着手 当
必要 日本語文献 収集・整理・精読
3. 修士論文 研究着手 当
必要 英語文献 収集・整理・精読
4. 修士論文 研究
決定 ，研究方針 確定
5. 修士論文研究 実施 (野外)
6. 修士論文研究 実施 (試料採取)
7. 修士論文研究 実施 (室内分析)
8. 修士論文研究 実施 (整理)
9. 修士論文研究 実施 (統計処理)
10. 修士論文研究 実施 (統計解析)
11. 修士論文研究 実施 (結果 整理)
12. 修士論文研究 実施 (基
考察)
13. 修士論文研究 実施 (発表)
14. 修士論文研究 実施 (学会発表)
15. 修士論文研究(1)
16. 修士論文研究(2)
Textbooki．個別 指示．
Referencei．個別 指示．

Contacti⇒ Nishiyama (総科 3 号館 2S05, +81-88-656-7239, nisiyama@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218122— 313 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教育
共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学
際的 研究手法 身．
Outlinei 1．修士論文
沿論文検索
関連論文 講読． 2．宇宙・原子核・
関
実験方法 習得． 3．
解析，考察 方法． 4．研究結果(修士論文作成)． 5．研究結果 報告 ()．
Goali 適切 研究計画 立．必要 実験，調査 実施 ，整理．要点 的確報告．
Schedulei
1. 1-2
設定．論文検索 方法
解説．
2. 3-4 修士論文
報告．
3. 5-6 研究・実験計画 立案．
4. 7-8 各方面 (実験施設，共同研究者)
連絡，調整．
5. 9 実験計画 関
議論．検討．
6. 10-14 実験，調査．
7. 15 中間報告．
8. 16-17 後半 実験計画 検討，調整．
9. 18-26 実験・調査．
10. 27 一次報告書．
11. 28
報告書作成
指導．
12. 29 最終報告．(修士論文提出)
13. 30 最終報告 内容
全体
指導．
Evaluation Criteriai 教員
緊密 報告
．報告 少
週一回，適
切 長 (A41 枚程度)
．実
験方法・観測計画 立案
指導教官 十分 打 合．修士論文 作成教員
十分
取 組．
Re-evaluationi
Textbooki 授業 進行 応
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218124
Contacti— 314 —⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ko-ichi Magishi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 強相関電子系物質 特異 物性 関研究 理解 深 ，修士論文作成．
Outlinei 我々 回
取 巻 多
機能性物質 ，
構造 電子状態 違
様々 物性 示 ．
中 ，特 強相関電子系 呼物質群
現磁性 超伝導特異 物性 特徴 紹介 ，
現象
理解
指導
．
Keywordi strongly correlated electron systems, magnetism, superconductivity,

nuclear magnetic resonance
Relational Lecturei “物性科学特論 A”(0.5), “物性科学特論 B”(0.5)
Goali 強相関電子系物質 特異 物性 関研究 理解 深 ，修士論文 作
成．
Schedulei 修士論文作成
指導 行 ．具体的，多種多様 特徴
示 固体物性 中 ，強 電子相関 働 遷移金属化合物 希土類化合物
強相関電子系物質
出現
特異 磁性 超伝導研究 ，文献講読 核磁気共鳴法 中心
実験的手法，
微視的 電子状態 特異 物性
関係 探求
通
，研究 進
方・課題
方・論文 作成方法
基礎的能力 養成．
，
必要 応
，学会・研究会
発表 方法
指導．
Evaluation Criteriai 研究 進 方中心，総合的 評価．
Textbooki
適宜紹介．
Referencei 参考書・参考資料等 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218125
Contacti⇒ Magishi (IAS Building 3, Room 1N09, +81-88-656-7230, magishi@ias.toku
shima-u.ac.jp) Mail

— 315 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 到達目標 ，健康・科学 視点
，現在 社会的諸問
題 解決
研究課題 設定 ，課題解決
研究計画 策定，実験 遂行，分析，結果 解釈通
論理的 知見 考察 ，問題
点 把握
能力
養
．
，
「健康」
，
「体力」
，
「
」
，
「身体活動・運動」，「健康・関連
諸問題 解決」
運動生理学的 手法 用
検討．
Outlinei 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教
育共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学
際的 研究手法 身
．
，本授業
，健康・
科学
関連
諸問題 解決以下 項目 実施
．◯国内外
1
研究
論文
◯新規性
2
課題 設定 ◯適切3
課題解決 手法 選択
◯実験
4
遂行 ◯
5
分析・解析 ◯
6
考察 ◯研究論文
7
作成 ◯研究8
成果
Keywordi 健康, 身体機能, 身体活動
Goali 先行研究 参考 ，魅力
研究
設定．
，独自 視点，
適切 測定方法，結論 説得性
留意．
Schedulei
1. 課題設定:健康 関連
研究論文
2. 課題設定:身体活動 関
研究論文
3. 課題設定:問題点 提起 ，研究課題 設定
4. 研究方法 設定:研究手法 決定 ，方法 習得
5. 研究方法 設定:解析方法 習得
6. 実験 遂行:安全面 配慮 ，実験 遂行
7. 実験 遂行:安全面 配慮 ，実験 遂行
8. 実験 遂行:実験
分析
9. 実験 遂行:実験
分析
10. 中間発表:途中経過
11.
解釈:得研究結果 他 研究結果 関連
考察
12.
解釈:得
研究結果 他 研究結果 関連考察
13. 論文執筆
14. 論文執筆
15. 研究発表
16. 総括Evaluation Criteriai 成績評価 研究論文作成 通
総合的 評価．
Re-evaluationi 原則
行．

取 組 姿勢，研究内容，

Textbooki 関連 文献，資料等 随時配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218126
Contacti⇒ Miura (3122, +81-88-656-7288, hajime-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 316 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kouichi Murakami · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei 非線形力学系
分岐理論
研究指導
Goali 修士論文 完成．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況
評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218127．

Contacti⇒ Murakami (総科 1 号館 2F 南棟, +81-88-656-7221, murakami@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail

— 317 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takuya YABE · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 指導，受講者 ，実際 地域社会 現場
構
想力考．現在 地域社会研究 求，現在起地域社会 問題 敏感，
問題 明確
化 ，地域社会 分析 行
，地域課題解決 方法 明．
，受講者 自 研究課題 調査対象地 選定 ，実際
地域社会 調査研究 実施
目指 ．
Outlinei 受講者 調査研究 遂行
調査対象地 課題 選定，調査方法，分析方法
具体的 方法 示
指導 行
Schedulei，学生 問題関心
文献検索
始．必要 文献作成 行 ，読書計画 立
．平行
，研究
沿
調
査対象地 探索 行 ．
沿対象地域 複数選定 ，基礎的 文
献調査 行 ，調査候補地 2 所 絞 ．2 所 現地調査 行 ，最終的
調査対象地 1 所 絞 ．
Evaluation Criteriai 社会調査方法論 理解，実査内容，調査報告
総合的 評価Textbooki『方法』新曜社，1998
 佐藤郁哉『技法』新曜社，2002
 関満博『現場主義 知的生産法』筑摩書房，2002
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218128
Contacti⇒ YABE (1228, +81-88-656-9311, yabe@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:00∼ 12:45(時間帯 随時
相談下))— 318 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tadashi Yamashiro · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成 必要 知識 技術 身Outlinei 野生生物 分類，種分化，保全 関
諸問題 対
専門知識
究法 教育
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218129
Contacti⇒ Yamashiro (+81-88-656-7257, tyamash@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail研

— 319 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境汚染化学物質 環境水 魚類 甲殻類，藻類 対
従来型 急性・慢性試験，内分泌乱 遺伝毒性 関様々
用影響 評価 ，地域環境中
濃度分析 実施 ，生態
・環境影響
評価
．
，
物質 従来型
新規 浄化手法
評価．
Outlinei 環境汚染化学物質
加
学術論文 専門書．

動態解明 水質 浄化，生態影響 関
購読，活発 議論 学会発表，学術論文

Textbooki 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218130
Contacti⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail

実験
執筆

Keywordi 環境汚染化学物質, 水環境, 水生生物, 河川水質, 生活関連汚染
Fundamental Lecturei “環境科学”(1.0)
Relational Lecturei “環境特論”(0.5), “環境物質科学特論 A”(0.5),“環境影響評価特論”(0.5)
Goali 微量 生理活性
汚染化学物質 河川等 地域環境 水処理施設内
動態
生態影響 実験的 評価・解明
目指 ．
Schedulei
1. 汚染化学物質
・選定 向
文献調査
2. 汚染化学物質
・選定
3. 対象
・供試生物 選定 向
文献調査
4. 対象
・供試生物 選定
5. 条件 設定・最適化 向
文献調査
6. 条件 設定・最適化
7. 実地調査・試料採取
8. 試料 前処理
9. 中間発表
10. 実験室内実験 開始
11. 実験室内実験 実施
12. 実験室内実験 試料 分析
13. 採取環境試料 分析
14. 分析結果 解析
15. 結果解析
16. 学会発表等
Evaluation Criteriai
発表，実験 実施，学会・学術雑誌
発表，論文 執筆等 総合的 評価．
— 320 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Minoru Watanabe · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 分子生物学的 手法 用
伝達系 転写調節 機構 研究
行 ，高次 生命現象
動物 初期発生理解
目
指 ．
Outlinei
初期胚 用，主伝達 転写調節関
遺伝子 機能解析 行 ．具体的
，遺伝子
，遺伝子 改変，塩基配列 決定，RNA 合成，
質 解析
分子生
物的 実験 加 ，
人工授精，DNA RNA 受精卵
顕微注射，組織培養
発生生物学的 実験 組 合
行 ．
実験
通
，研究能力
発表力 向上努．
Keywordi Xenopus laevis, cell proliferation and diﬀerentiation, gene, develop-

Contacti⇒ Watanabe (+81-88-656-7253, minoru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

ment, signal transduction, morphogenesis
Fundamental Lecturei “分子生物学”(1.0), “代謝異常学”(1.0), “Developmental
Biology”(1.0), “Genetic Engineering”(1.0)
Relational Lecturei “生物化学”(0.5), “比較生理生化学”(0.5)
Goali 先行研究 論文 熟読
課題 方法 考察 ，自分自身 実
験計画 立案，実施，
解析・考察 行 ．
通
，修士論文
作成
上
基本的 知識・技術 習得
目標．
Schedulei
1.
初期発生 関論文・熟読
2. 先行研究論文 関連分野 論文 · 総説 輪読3. 実験技術 習得
4. 実験
5. 実験結果 討論 · 発表
6. 学会発表 練習7. 学位論文作成
Evaluation Criteriai 学位論文 公聴会，主査，副査
学位論文 査読及 審査 行 ．審査
研究 対
理解，研究結果 内容，当該研究分野 対貢献
総合的 判断評価．
Textbooki 必要 応
等 配布．
Referencei Hazel L. Sive et al. Early Development of Xenopus laevis-A Laboratory
Manual CSHL pressContentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218131— 321 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Outlinei 本演習
空間経済学 基本的 知識 大学院
用習得 ， 修士論文作成
自身
活用
目的
．扱
空間経済学
都市内構造 分析，集積 経済，人口移動
予定．前半 ，Fujita (1989)「Urban
Economic Theory」 各章 各自
沿基本文献 受講者 分担報告
空間経済学 基本理解
目標
．後半 受講者 作成
修士論文 中間報告 形 行 ，演習内 改善
拡張 行 受講者 修士論文 完成 目指 ．
Goali 地域科学 (空間経済学) 関修士論文 完成．
Schedulei
1. 前半:空間経済学 関
基本文献
行 ，分析力 習得 図 ．
2. 後半:受講者 作成
修士論文 中間報告 形 行 ，演習内 改善
拡張 行 受講者 修士論文 完成 目指 ．
Evaluation Criteriai 完成
修士論文
平素 成績
Re-evaluationi 原則的
Textbooki 演習開始時 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218132
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail

— 322 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220059
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 323 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220060
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 324 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220061
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 325 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 ，生体高分子 物性・機能 解析法，遺伝子組換 技術
取 扱 ．知識・技術 習得 課題解決能力 向上 目的．
，学会発表 論文作成 通外部評価 対討論・対応能力 身．
Outlinei 生化学特論，環境共生科学特論 B 内容 踏
，特殊環境中微生物
由来
質 構造機能相関 有効利用 関研究
修士論文作成必要 文献読解力，実験技術 解析，
能力 会得
目的． 上記 目的 達成，下記 内容 行 ． (1)(生物化学 基礎講義)，(2) 外書購読，(3) 雑誌会 (英文原著論文
読解，発表，討論)，(4) 研究会 (研究発表 討論)，(5) 基礎的 実験技術 (initialtraning), (6) 学会発表・討論 (7) 修士論文作成
Keywordi microorganism, 極限環境, enzyme, protein
Goali 生物環境
成 目標
Schedulei

関
．

諸問題

生化学的観点人材育

糖質・脂質研究法 分析法
核酸・質研究法 分析法
環境微生物研究法 分析法
概論 (遺伝子工学，
質工学，酵素工学，微生物工学)
5. 外書購読 (Stryer, Biochemistry 要約 発表，6 回)
6. 雑誌会 (上記 1-4 分野 英文原著論文 読解，発表，討論)
7. 研究会 (研究発表 討論)
8. 基礎的 実験技術 (initial traning)
9. 学会発表・討論
10. 修士論文構想作成
Evaluation Criteriai 出席,授業
取 組 60%，授業計画 6,7,9,10 各項目
達成 各 10%Re-evaluationi
Textbooki Stryer, Biochemistry(Freeman)
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220062
Contacti

1.
2.
3.
4.

— 326 —

⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220063
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 327 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220064
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 328 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)
Syllabus of Subjects• 教育部共通科目• 特別演習地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331

地域科学特別演習 I . . . Azuma / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 354

情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 332

地域科学特別演習 I . . . Araki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 355

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 333

地域科学特別演習 I . . . Arima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 356

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 334

Special Seminar on Regional Science I . . . Ishii / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . 335

357
地域科学特別演習 I . . . Ishikawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 358
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 359
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 360
地域科学特別演習 I . . . Imai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 361
地域科学特別演習 I . . . Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 362
地域科学特別演習 I . . . Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 363
地域科学特別演習 I . . . Ohbuchi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 364
地域科学特別演習 I . . . Oyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 365
地域科学特別演習 I . . . Katayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 366
地域科学特別演習 I . . . Kishie / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 367
地域科学特別演習 I . . . Kitamura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 368
地域科学特別演習 I . . . Kurisu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . .369
地域科学特別演習 I . . . Koyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 370
地域科学特別演習 I . . . Sato / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 371
地域科学特別演習 I . . . Senba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 372
地域科学特別演習 I . . . Takahashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 373
地域科学特別演習 I . . . Tachibana / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 374
地域科学特別演習 I . . . Nakagawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 375
地域科学特別演習 I . . . Nakajima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 376
地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 377
地域科学特別演習 I . . . Hioki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 378
地域科学特別演習 I . . . Hirai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 379
地域科学特別演習 I . . . Hiraki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 380

研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 336
研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 337
研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 338
研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339

• 分野

科目

環境数理特論 . . . Ohbuchi・Moriyasu / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . 340
物質情報特論 . . . Saito・Fushimi / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341
物質科学特論 A . . . Imai・Masuda・Miyoshi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . 342
地球科学特論 . . . Murata・Ishida・Nishiyama / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . 343
物質

特論 . . . Nakayama・Hioki・Fushimi / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . 344• 分野専門科目
数理情報特論 . . . Murakami・Nakayama / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345

Mathematics for Information Science . . . Nakayama・Katayama / 1st-year(1st semester) 346
物性科学特論 A . . . Saito・Magishi / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347
物性科学特論 B . . . Koyama・Magishi / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
物質科学特論 B . . . Imai / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349
物質科学特論 C . . . Miyoshi / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350
環境数理特論演習 . . . Ohbuchi・Moriyasu / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351
物質科学特論 A 演習 . . . Yamamoto / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352
地球科学特論演習 . . . Ishida・Murata・Nishiyama / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . 353— 329 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I . . . Makabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 381

地域科学特別演習 I . . . Miura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 413

地域科学特別演習 I . . . Masuda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 382

地域科学特別演習 I . . . Murakami / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 414

地域科学特別演習 I . . . Matsuo / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 383

地域科学特別演習 I . . . YABE / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 415

地域科学特別演習 I . . . Matoba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 384

地域科学特別演習 I . . . Yamashiro / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 416

地域科学特別演習 I . . . Mayumi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 385

地域科学特別演習 I . . . Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 417

地域科学特別演習 I . . . Miyazaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 386

地域科学特別演習 I . . . Watanabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 418

地域科学特別演習 I . . . Miyoshi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 387

地域科学特別演習 I . . . Naito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 419

地域科学特別演習 I . . . Murata / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 388

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 420

地域科学特別演習 I . . . Morioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 389

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421

地域科学特別演習 I . . . Moriyasu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 390

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422

地域科学特別演習 I . . . Yokoigawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 391

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 423

地域科学特別演習 I . . . Yoshida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 392

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424

地域科学特別演習 I . . . Yoshimori / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 393

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425

地域科学特別演習 I . . . Yorioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 394
地域科学特別演習 I . . . Hamano / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . 395
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 396
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 397
地域科学特別演習 I . . . Uehara / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 398
地域科学特別演習 I . . . Kakei / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 399
地域科学特別演習 I . . . Kashida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 400
地域科学特別演習 I . . . Kanemaru / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 401
地域科学特別演習 I . . . Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . 402
地域科学特別演習 I . . . Saito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 403
地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 404
地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . 405
地域科学特別演習 I . . . Tanaka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 406
地域科学特別演習 I . . . Zhao / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . 407
地域科学特別演習 I . . . Toyoda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 408
地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 409
地域科学特別演習 I . . . Nishiyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . 410
地域科学特別演習 I . . . Fushimi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 411
地域科学特別演習 I . . . Magishi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 412— 330 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学 I

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域科学 課題意識 方法論 理解
地域科学 基本，提示
Outlinei 1) 2) 3)

専攻共通科目．総合科学．

Keywordi regional science, community, interdisciplinary science, sustainable
development
Goali 受講者，◯総合科学1
地域科学 基本骨格 理解，◯
2
地域課題 解決
諸科学 主要 方法 理解， 求．
Schedulei
1. 地域科学 形成経過 近年 展開状況 概括
2. 地域科学 参画
諸科学
確認3. 地域問題 解明
上地域科学 役割 講述
4.
「地域」 階層構造
連関 明
5. 地域間 結 資本・人口・商品 空間的提示
6. 地域社会 特質 形作 自然的・人文的要因 明
7. 地域社会 諸類型及相互関連 論8. 農村社会 形成 変動 産業史 観点把握
9. 都市社会 形成 変動 産業史 観点
把握
10. 地域社会 変動過程 発生
環境問題 考察11.
地域社会 組織体
方 概括
12. 地域社会 構成
主体 運動 公共領域 役割 論
13. 維持可能 地域産業 振興
地域政策 骨格 提示
14. 安定地域福祉 可能地域政策 骨格 提示
15. 環境共生型社会
地域政策 骨格 提示
Evaluation Criteriai 2 回
内容
評価
．出席状況
補正
得 ．
Re-evaluationi
Textbooki 講義時 教材 配布 ，参考文献 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218066
Contacti⇒ 随時相談 応．研究室 1号館3階中棟(3M15)．Email相談時
間 予約．makoto@ias.tokushima-u.ac.jp [継承]— 331 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

情報科学

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 大量 情報
現代社会，情報科学 諸科学
総合
視点 習得
．
Outlinei
講義，始
初期 情報科学
課題，
諸科学
浸透
過程 紹介
．
，今世紀 入 情報科学 急速 発
展 膨張 続 ，
理論 技術 我々 社会 生活 隅々
浸透
現状 ，具体例 基
考察．最後 地域社会 個人
立場，情報技術 応用発展
課題 検討．
Keywordi media environment, Web 2.0, data mining, text mining, interface
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali 履修者各自 ICT 基盤
社会 貢献
基礎的教養 身．
Schedulei

Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218054
Contacti⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜5・6)

1.
2. 「情報」 於
主観 客観 Shannon 情報理論
3. 情報化社会 次 社会
4.
形成
集団秩序 創発
5. 情報環境 於
6. 検索
言語
7. 大量
時代 情報処理8.
探索的解析 幕開
9. 新
確率主義
10.
・
技術
11. 人間中心主義 設計
12. 認知科学
応用13. 社会的14. 実世界指向
15. 総括16. 試験
Evaluation Criteriai 授業貢献及 試験
Re-evaluationi 実施
Textbooki 授業中 適宜指示
— 332 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

環境科学

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境
変容 人間社会 生物
関総合的 捉 ，
持続可能 社会 実現
視点 獲得．
Outlinei 授業 前半，文系 (政治学・政治理論 中心
社会科学)
的観点
，社会的・政治的課題
環境問題 特質 対応策 検討．授業 後半，理系 (資源学・生態学) 的観点，地域 生物
環境問題
講述 ，技術的対応策 検討．
Goali 持続可能 社会実現
総合的 視点 獲得
Schedulei
1. 環境問題何 (栗栖聡)2. 環境問題 社会科学 (栗栖聡)
3. 環境問題 政治学 (栗栖聡)
4. 環境問題(栗栖聡)
5. 環境問題 民主主義 (栗栖聡)
6. 環境問題 合意形成 (栗栖聡)
7. 環境問題 環境政策 (栗栖聡)
8. 持続可能 発展 (栗栖聡)
9. 環境問題 自然科学 (浜野龍夫)
10. 沿岸環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
11. 沿岸環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
12. 河川環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
13. 河川環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
14. 地域 自然環境 希少生物 (浜野龍夫)
15. 環境自然科学 (浜野龍夫)
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi 再試験
Textbooki
Referencei 授業中適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218015
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)— 333 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

行動科学

2 units (compulsory) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology, Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology, Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 1) 精神物理学的 考 方 理解 ，人間 知覚 人間特有，
刺激 知覚反応 間
簡潔 法則性理解． 2) 人間 行動
関，特 ，臨床心理学的観点
，
成果 (例
，
開示
健康 関連) 研究方法
理解． 3) 人間 行動，特 身体活動
関連
身体構造
呼吸・循環・代謝機能 特性，
，
測
定評価方法
理解
．
Outlinei 心理学
科学 立場，知覚心理学 臨床心理学
研究方法，
身体 構造 機能 特性，測定法 講義 ，行動科学
考察．
Schedulei1.
法則 (濱田治良)
2.
法則 (濱田治良)
3.
法則 (濱田治良)
4.
法
推定法
明
恒常性 検討 (濱田治良)
5. 極限法推定法
錯視 検討 (濱田治良)
6. 臨床心理学的研究法 概観 (佐藤健二)
7. 臨床心理学的研究法 基礎 1:学習理論 (不安障害 発達障害 治療)(佐藤健二)
8. 臨床心理学的研究法 基礎 2:社会的学習理論 (統合失調症 治療)(佐藤健二)
9. 臨床心理学的研究法 基礎 3:社会的学習理論:
病 認知認知療法 (佐藤健二)
10. 臨床心理学的研究法 基礎 4:
開示 心身 健康・認知機能 及影響 (佐藤健二)
11. 身体組成 (三浦 哉)
12. 身体活動時 呼吸機能 特性 (三浦 哉)
13. 身体活動時 循環機能 特性 (三浦 哉)
14. 身体活動時 代謝機能 特性 (三浦 哉)
15. 身体諸機能 測定評価方法 (三浦 哉)
Evaluation Criteriai
単位認定．
Textbooki
Referencei 配布資料 基講義 進．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218046— 334 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology, Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 徳島 自然 歴史 調査 ，自然 人間 精神 文化 関係
理
解 深
共 ，複合的 視点
考
態度 身
．
，授業 通
，討論 · 発表 · 作文 技術 向上 図 ．
Outlinei 総合科学 関
諸課題 実践的 解明
方式 授
業．欧米文学，心理学，植物学 専門
3 名 教官 運営 ，受講者
自然 歴史 関総合的 調査・分析 行 (例:，寺
社 歴史，今昔 対比 伝承)．受講者 結果 報告書
公開報告会
発表
義務
．
Goali
1. 文化，心理，自然科学 考 方 理解 融合
2. 授業，実地調査，実験
通
研究 関
多様
習得

3. 討論 · 発表 · 作文 能力 高
Schedulei
1. 以下 計画 目安，受講者 志向 調査 動向 見
授業 進
行．3 名 担当教員 ，基本的 毎回参加 ，指導．
2.
3. < 地域 自然環境 自然物 調査 (計 9 回程度)>．徳島 様々 自然環境
自然物 実地調査 ，経
歴史 人々 信仰調査．
4. < 自然 関
比較文化 (計 8 回程度)>.「自然環境 自然物 関
伝説
物語
地域 即
調 ，
持
象徴 ，広 欧米
文化
関
比較 ，地域 文化 特性
相対的 考察．
5. < 自然 歴史 関
心理学的研究 (8 回程度)>. 自然 関
歴史 文化
違
，心理学的視点考察 加．
6. < 発表・報告書作成作業 (計 4 回程度)>
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，議論 内容，発表 報告書
総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 授業 中 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218196
Contacti— 335 —⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 総合科学的方法 習得 ，実践 通
専門性 深化．
Outlinei 「宇宙・環境・世界 見方」 総合，調査・討論．
，「」利用，地元 学校 一般 人々
対象
成果 発表・発信目標 ，立案
実施
討論 作業 通準備
．科学 文化・芸術 啓発活動「
・・・
」 立案・企画・実施・評価 行
．
・
通
，知 発信
人材 養成
．一般社会 知学生 主体的 実践
，
一般
説明
，結果的
，自分 専門 深．
Keywordi, 宇宙, 環境, 異文化理解, 情報発信
Goali 「宇宙・環境・世界」
多面的 理解．
・
実際 企画・運営実施．一般社会 知
専門啓発
自
専門
深化
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回˜第 4 回
討議
3. 第 5 回
分
小決 ，調査・討論 発表準備
4. 第 6 回 ∼ 第 14 回
分
小決 ，調査・討論
発表準備
5. 第 15 回 中間発表会
6. 第 16 回 反省会 総括
7. 第 17 回 ∼ 第 22 回 討論 発表準備
8. 第 23 回 中間発表会
9. 第 24 回 ∼ 第 28 回 討論 発表会
10. 第 29 回
「
・
・
・
」実施
11. 第 30 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
参加状況 発表 見 ，総合的 評価．
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218197

Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日 12 時
13 時)
⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 336 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Takashi Yamamoto · Associate Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 地域社会 問題点
理解 深 ，徳島 地域社会 自然環境 抱
問題 (自然保護，環境学習，社会基盤，NPO 活動，地域科学・技術等)
取 組 ，
解決 向
行動
．
社会的背景 倫理的意味
理解．
Outlinei 地域社会 抱
問題 環境問題
，
改善 進
住民向
啓発
，学習支援
企画段階
参画 ，
事業 実施，分析，評価 通，推進手法 学，
地域社会 抱問題 環境問題 対
地域活動 意義 問題点，社
会的背景 倫理的意義
探究．
Keywordi 自然環境, environmental problem, 社会基盤, 徳島 科学
Noticei 本授業担当教員 事前打 合上受講必要．授業 通年
行 ，地域社会 抱問題 環境問題 研究
昼間
実施 伴 ．環境化学的手法 用，環境科学，自然科学
化
学
程度 基礎的習得
求．
Goali 地域社会 地域環境 抱
問題
企画・
実施
，
意義 問題点 社会的背景 倫理的意味 含
理解．
Schedulei
1. 授業
・
企画
2. 徳島 地域社会 抱
問題 環境問題 情報収集
3.
設計◯徳島
1
問題点 情報収集 解析
4.
設計◯
2
課題 提起
5.
設計◯
3
(地域社会的意義 倫理的意義)
6.
計画 / 中間報告 (
計画案)
7.
実施段階◯
1 事業実施計画
8.
実施段階◯事前学習
2
9.
実施段階◯
3 準備/科学的
習得
10.
実施段階◯
4 事前作業
11.
実施段階◯
5 事業 実施12.
実施段階◯
6 事業実施報告
13.
効果 対
評価
14.
発表資料 作成法
15.
成果報告会

16. 総括Evaluation Criteriai 平常点 成果発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再試験 行
Textbooki 適宜，
相談
各自 準備
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218198
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜日14時∼ 15時)
⇒ Yamamoto (+81-88-656-7263, t-yamamo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 337 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域活性化 目標 総合的知 集 学生 主体
的 具現化
事
．

地域活性化 実践

Outlinei 具体的
徳島県 推進LED
構想 連動
徳島県内 自治体 実施
LED 活用
地域活性化事業等 参加 ，学生
毎
発案，計画，実施，成果発表 行 ．自治的能力 実践的能力 養 場．

Keywordi 情報, 芸術, 地域活性
Goali 地域活性 具現
Schedulei
1.
研究 概要
2.
地域活性化
(平木，河原崎)
3. 情報
地域活性化
(石田，掛井)4. 徳島
地域活性化 具体的取 組
5. 地域活性化 課題
6. 課題 沿調査研究
7. 課題 沿調査研究
8. 中間発表会
9. 調査研究及 制作
10. 調査研究及 制作
11. 調査研究及 制作
12. 調査研究及 制作
13. 調査研究及 制作
14. 調査研究及 制作
15. 成果発表会
16.
Evaluation Criteriai 中間発表会，成果発表会
評価． 学生 主体
地域活性化 実践的 具現化
事．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 菜 花里美発見展記録集 監修 北川Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218199
Contacti— 338 —

⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5·6 時限)⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

研究 I

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 生命科学 社会科学 境界領域 存在
現代的 問題 対，基本
的 知識 基理解 立，文献調査 社会学的調査 両方 行
，実践的 文理融合 問題解決能力 育成
目的．
Outlinei
新技術 発展
従来想定
家族 問題 生
注目
，
「
家族」
，
基礎的 生命科学的 理解 踏
上 ，現
在
問題
，将来
問題
調査 ，
倫理学的 考察 社会学的 考察 基
分析 行 ，新「家族」 変容 討論
．
，
成果 発表
，文理融合型 科学的能力 指導．(共同/全
30 回)
Noticei 大学院生 自 行 研究
演習科目
，主体的 取 組
要求
．受動的
評価
注意
．
Goali 生命科学 正確 知識 幅広 社会科学的 観点 両方 駆使
，
現実 社会
問題点 自
分析
，実践的
文理融合型 問題解決能力 育成
目標．
Schedulei
1.
分
2. 概説 ―生殖 家族社会学的問題
3. 概説 ―家族 血縁関係
4. 概説 ―
生殖
5. 概説 ―生殖医療 発生工学
6. 概説 ―生殖資源
7. 概説 ―倫理的側面 法律的側面
8.
設定
9. 調査 ―方針 役割分担
10. 調査 ―進捗状況報告 討論 1
11. 調査 ―進捗状況報告 討論 2
12. 調査 ―進捗状況報告 討論 3
13. 調査 ―進捗状況報告 討論 4
14. 中間成果発表 総合討論
15. 総括16. 発展設定

17. 概説 社会学的側面
18. 概説 生命科学的側面
19. 概説調査
20. 調査調査項目 作成
21. 調査調査項目 設定
22. 調査調査票 作成23. 調査
(1 回目)
24. 調査
(2 回目)
25. 概説SPSS 使 方26. 調査票 分析 1
27. 調査票 分析 228.
発表会 準備29.
発表会
30. 全体発表会用
原稿 最終
31. 全体発表会
32. 総括Evaluation Criteriai 理解 度合 ，参加態度，発表 良否，討論
貢献度
総合的 認定Re-evaluationi 無
Textbooki
Referencei 初回授業 参考文献
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218200
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 339 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

環境数理特論2 units (compulsory) 1st-year(1st semester, 2nd semester)

Akira Ohbuchi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Kazumine Moriyasu · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境 理解
手段，自然現象 抽象化
代数的 取 扱
自然環境 様相 理解
試，自然環境 基礎
自然現象
数理
力学系 立場
解析
設定
性質
理解
深
．
得
自然現象 数理
数値的 解析手法 基礎
環境科学
関係，環境 科学的 捉
基礎
不可欠 数
理的手法 身．
Outlinei 様々 環境
現
数理的 様相 中 特 波 (波動) 伴 現
象 代数・解析的手法 基
分析 行 ．
実際 環境
現数理的 様相 扱 ．
後 数学的 定式化
学習
．更
定式化 通
問題
点 明確化 ，現在
出来点 未
解決 問題 関学習．(大渕) 環境
現
数理的 様相 微分方程式
表現
解析手法 基礎的 内容 復習 応用力 養，生物題材
学習 行 ．(守安)Keywordi 代数・解析, mathematical model
Goali 世 中 於
数理的 様相 学
Schedulei
1. 音 波動和音(大渕)
2.
音階 作 (大渕)3.
音階 数学的様相(大渕)
4. 純正調(大渕)
5. 53 分割法 55 分割法 (大渕)6. 正多面体 基
誤
宇宙観 音階 (大渕)7.
正多面体 (大渕)
8. 方程式論 正多面体 (大渕)9. 微分方程式
表現法 (守安)
10. 微分方程式 解 (1 変数)(守安)
11. 微分方程式 解 (2 変数)(守安)
12. 伝染病 蔓延 関
生物
(守安)
13. 1 種 生物
(守安)
14. 2 種 生物
(捕食系 表現)(守安)
15. 2 種 生物
(捕食系 解 様子)(守安)
Evaluation Criteriai 受講態度 課題
用総合的 評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218021

Contacti⇒ Ohbuchi (+81-88-656-7297, ohbuchi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:00-13:00 (随時受 付))⇒ Moriyasu (1222, +81-88-656-7220, moriyasu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 340 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

物質情報特論2 units (compulsory) 1st-year(1st semester, 2nd semester)

Takahito Saito · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti
実際 行 信号処理
Outlinei 物質
構造
原理 理解

信号処理 理論 理解 ，物質科学 研究例
学 ．
電子構造 研究
，
計測
，測定中
測定後
適切
信号処理 行
，対象
物質 評価
必要
．
講義
，科学計測
信号 情報処理，周
波数解析，雑音 発生
雑音除去
概説
後 ，電磁波 粒子線 計測，磁気共鳴具体的 計測情報処理 実例
講義 行 ．
Goali 雑音 重信号
信号歪取 出 信号処理
必要 理論 学 ．
信号処理
信号処理 違理解．
物質科学 研究例 通，実際 行 信号処理
理解．
Schedulei
1.
2. 科学的 計測
処理 考 方
3. 信号 雑音 発生
4. 変化
信号 周波数解析 1(
変換 基礎)
5. 変化
信号 周波数解析 2(変換 応用)
6. Excel 用
信号 雑音 処理 基礎
7. Excel 用
信号 雑音 処理 応用
8. 磁気共鳴
信号 雑音 処理 実例
9.
動作原理
10.
扱
(論理回路 論理演算)
11.
扱(二進数 16 進数，文字
)
12.
形式 (
・
・
領域 確保)
13.
基礎 (CPU 命令)
14.
基礎 (簡単・容量 考察)15.
言語
Evaluation Criteriai(50%)，質疑応答 (30%)，(20%)
Textbooki 講義中 適宜紹介．
Referencei 講義中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218192
Contacti— 341 —

⇒ Saito (総合科学部 3 号館 1N08, +81-88-656-7232, saito@ias.tokushima-u.
ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜日 12:00∼ 12:50)⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

物質科学特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Toshiya Masuda · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Norikazu Miyoshi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地球環境 配慮
化学物質，化学的手法，化学
，当
前
化学
前
浸透
．現代社会 支基盤
人体 自然環境 悪影響 及物質 新規 無害物質
交換，持続可能 社会転換 目指 物質科学 発展．
，資源 枯渇問題
中 有効 資源利用観点
未利用物質 資源化，廃棄物 再利用 代替 資源
次世代 物質科学
暗示
研究 重要
．
，
進
物質科学 進路
論究．
Outlinei 持続可能 社会 形成
化学化
物質科学 重要性 認識，20 世紀解決
問題点，，21 世紀噴出
物質文明 問題点，21 世紀前半
解決
問題点 学 ．高齢化社会，資源 枯渇，新興国 経済発展，地球温暖化社会
持続可能 社会 創生
化学的対策
具体的
行動 地域社会現代的 先端研究課題
，化学者
心 問題
新概念
学 ．
Goali

進

物質科学

針路

考

目標

．
Schedulei
1. 持続可能 地域 社会創生 21 世紀型
化学
何 (古代再 :社会基盤化
安心・安全)
2. 地球温暖化 影響下
地域環境 (四国 水源地域 ，今?)
3. 地域 長寿社会
健康 支
21 世紀型化学 (医療診断 長寿 健
康 支)
4. 有害物質 製造
使用 規制
(化学製品
化学製品)
5. 科学者 心 成 立(高度情報化社会化学者
倫理)6. 生物資源物質 化学 (基礎生物有機化学編)
7. 生物資源物質 化学 (天然物化学編)
8. 生物資源物質分析法
9. 生物資源物質 変遷
10. 生物資源物質 有効利用
11. 20 世紀 有機合成化学(研究編)
12. 20 世紀 有機合成化学(工業化学編)13.
有機合成化学 概念
14.
有機合成化学 開発 向
15. 21 世紀型有機合成化学
16. 第 16 回:総括授業
Evaluation Criteriai 出席状況
評価．
Re-evaluationi
Textbooki 適宜，資料 配布．
Referencei 御園生 誠 · 村橋俊一 編「」講談社発行
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218188
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)⇒ Masuda (2N01, +81-88-656-7244, masuda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Miyoshi (総合科学部 3 号館北棟 2 階 2N03, +81-88-656-7250, miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 342 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地球科学特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Akihiro Murata · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Keisuke Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-ichi Nishiyama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 固体地球表層 環境変遷
地球史的 視点学 ，地層 地形 記録環境履歴考察，多様 環境変化 自然災害 地球科学的要因
説明．
Outlinei 地球環境 関地圏表層 断層・地・褶曲
地質構造 ，
地表踏査，反射法地震探査
用
解析
手法 学 (村田)． 西南日
本
東縁 付加-衝突帯 中心 ，層序 堆積相，古生物相 解析 基
，古海域 陸域 相互作用 環境変遷 学 (石田)． 風化過程 ，岩石物性 測定 基
理解 ，斜面 風化帯 豪雨・地震動
削剥
理解
(西山)．
Keywordi active fault, bend, duplex, terrane analysis, oceanic-plate stratigraphy,

sequence stratigraphy, slaking, salt weathering, landslide
Goali 西南日本 主要 地質構造，西南日本
東縁 付加・衝突帯，斜面
風化帯 削剥 関
説明．
Schedulei
1. 四国-淡路島 活断層 第四紀(村田)2. 西南日本外帯 北東-南西性横断層 変位累積過程 (村田)3. 西南日本 時計回 回転 伴 屈曲 (褶曲) 構造 (村田)4. 九州-四国 四万十帯
衝上構造 (村田)5. 西南日本 秩父帯 衝上構造 三波川変成作用 (村田)6. 環境変遷 層序:
運動 層序，海水準変動 層序 (石田)7. 西南日本 中・古生代付加体構成 関連堆積相 (石田)8. 西南日本外帯付加・沈 込 体 海洋
層序 被覆堆積相 (石田)9.
川下流域 中生代付加体 前弧海盆堆積相 (石田)10. 東南衝突
帯 被覆堆積相 (石田)11. 岩石 表層風化帯 形成(西山)
12.
現象 解析 (西山)13. 塩類風化 特徴 地形形成
(西山)
14. 表層風化帯 発生
斜面崩壊 特徴 (西山)15.
地
編年 (西山)16. 総括授業
Evaluation Criteriai 受講 積極性
Re-evaluationi．
Textbooki 狩野謙一・村田明広，1998．「構造地質学」，朝倉書店．
 日本 地質増補版編集委員会編，2005．「日本 地質 増補版」，共立出版，
 日本地質学会刊行委員会 (編)，2006，「
層序 水中火山岩類」，共立出版．
 松倉公憲，2008，地形変化 科学-風化 侵食-，朝倉書店．
Referencei
 村田明広，1997，1998，「宮崎県地質図宮崎県 四万十帯 地質」．宮崎県．
 四国地方土木地質図編纂委員会 (編著)，1998，「四国地方土木地質図
同説明書」，内外地図．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218173
Contacti⇒ Murata (総合科学部 3 号館 2S03, +81-88-656-7242, murata@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 月曜日 12 時 00 分 ∼ 13 時 00 分)⇒ Ishida (2S04, +81-88-656-7243, ishidak@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)⇒ Nishiyama (総科 3 号館 2S05, +81-88-656-7239, nisiyama@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)— 343 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)物質特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Shintaro Nakayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Zenro Hioki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 現代科学
重要 基礎概念
「物質」
「
」
基本的理解
Outlinei 物質
原子核・素粒子・宇宙物理学 観点
概観．原子核物理学
原子核 形成結合
中心 解説．
素粒子物理学標準模型 基，種々，，
基本的 性質，強相互作用
電弱相互作用 標準模型，更高 立場 統一
大統一模型 学 ．宇宙物理学，宇宙暗黒物質・宇宙進化 中心
関
講義 行 ．
Keywordi
・・, 素粒子 標準模型, cosmic dark
matter, 原子核 結合
Relational Lecturei “物質情報特論”(0.5)
Noticei 積極的 受講態度 期待．
Goali 現代量子科学
存在形態

基礎
知

素粒子
理解
．

標準模型 学
．同時 ，

，物質
宇宙科学

如何

末 課題 (20 %)結

Schedulei
1. 素粒子 相互作用 1 素粒子 分類
2. 素粒子 相互作用 2 電弱相互作用
3. 素粒子 相互作用 3 強相互作用
4. 場 量子論 基礎 1場
5. 場 量子論 基礎 2場
6. 場 量子論 基礎 3場
7. 暗黒物質 素粒子 1 観測
8. 暗黒物質 素粒子 2 超対称性 基礎
9. 暗黒物質 素粒子 3 超対称性 標準理論
10. 太陽1 観測
11. 太陽2 標準太陽模型
12. 太陽3振動
13. 原子核 結合
14. 核分裂 核融合
15. 原子力発電問題
16. 総括授業
Evaluation Criteriai 受講態度・講義中

総合

評価

．

Re-evaluationi 有 ()
Textbooki(適宜配布)
Referencei(必要 応
講義中 紹介)Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218187
Contacti⇒ Nakayama (1N02, +81-886567236, nakayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月 ∼ 金 17:30∼ 18:00)⇒ Hioki (IAS Building 3, Room 1N04, +81-88-656-7234, hioki@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日 11:50∼ 13:00 (質問
在室中可))⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)(50 %)，論文読解 (30 %)，期
— 344 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

数理情報特論2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Kouichi Murakami · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Shin-ichi Nakayama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 自然現象，工学的 諸問題 対
数学
構築，
，
解
析
数学的方法 考究．
Outlinei 学生
発表形式 授業 進．自然現象，生態学 振動
現象 関
数学
取 上 ，
対
数学的
文献
調
．工学的問題，，交通網，通信網，
回路網
，
構造
実用的問題
数学
構築
，
解析 行
考察
．
，学生 希望 応，内容 変更場合．
Noticei 学部
微分方程式論，離散数学，計算量理論 習得
Schedulei
1. 授業 概要
2. 生態学(1) Logistic 方程式
3. 生態学(2) 捕食者・被食者
4. 生態学(3) 競合種
5. 生態学(4) 伝染病
6. 振動(1) 力学的振動
7. 振動(2) 化学反応
8. 振動(3) 電気回路
9.
(1) 通信10.
(2) 交通11.
解析法 (1)12.
解析法 (2)13.
構築法 (1)14.
構築法 (2)15.
構築法 (3)
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況
総合的 評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218058
Contacti⇒ Murakami (総科 1 号館 2F 南棟, +81-88-656-7221, murakami@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail
⇒ Nakayama (1204, +81-88-656-7223, shin@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 345 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

Mathematics for Information Science2 units (selection) 1st-year(1st semester)Shin-ichi Nakayama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Shin-ichi Katayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 近年，
社会
情報漏洩，情報改防 ,本人認証 行 基盤技術
暗号理論 存在
．本講義
，暗号理論
用
代数・整数論・計算量理論
基本概念
講義．代数・整数 論，群論，合同式 剰余計算
基本理論 ，計算量理論 基
素数 判定法，素因数分解法
数論
講義．
計算量理 論，計算，計算可能性，計算量
説明 行 ，
理論
公開鍵暗号方式 用
解説．
Outlinei 計算量 理論 非対称鍵暗号系 暗号理論 基礎 理解．

Keywordi computational complexity, cipher
Noticei 学部
代数学，離散数学 習得
Schedulei
1. 計算可能性 理論
2. 判定可能性
3. 帰着可能性
4. 複雑
理論
5.
P，
NP
6. NP 完全性
7. 領域 複雑
8. 四則演算 複雑
9. 剰余環10. 剰余環 演算 関
計算量
11. 暗号化方式
12. RAS 暗号化方式
13. 離散対数
14.
著名
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況
総合的 評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220078
Contacti⇒ Nakayama (1204, +81-88-656-7223, shin@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 346 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

物性科学特論 A

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Takahito Saito · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ko-ichi Magishi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 強相関電子物性 関
知見 深
．
，計測
原理 理
解
．
Outlinei 我々 回
取 巻 多
機能性物質 ，
構造 電子状態 違
様々 物性 示 ．
中 ，特 強相関電子系 呼物質群
現磁性 超伝導特異 物性 特徴 紹介 ，
現象
理解講義
(担当:真岸孝一)．
，物質
微視的電子状態 研究
，計測
原理 理解
上 物
性 評価
必要
，計測
核磁気共鳴法 動作
理解 ，物性評価 方法 学 (担当:斉藤隆仁)．
Keywordi strongly correlated electron systems, magnetism, superconductivity,
nuclear magnetic resonance, 交流法
Relational Lecturei “物性科学特論 B”(0.5)
Goali 強相関電子物性 関
知見 深
．
，計測
原理 理解
．
Schedulei
1. 序論，磁性 分類 (真岸孝一)
2. 局在
系磁性 1
:常磁性 反磁性 (真岸孝一)
3. 局在
系磁性 2
:強磁性 反強磁性 (真岸孝一)
4. 遍歴電子系磁性 1:
常磁性 (真岸孝一)
5. 遍歴電子系磁性 2:遍歴強磁性 (真岸孝一)
6. 局在
伝導電子 相互作用
磁性 1:RKKY 相互作
用 (真岸孝一)
7. 局在伝導電子 相互作用
磁性 2:近藤効果 (真岸孝一)
8. 序論，計測 物性研究 (斉藤隆仁)
9. 計測
原理 1
:交流法 (斉藤隆仁)
10. 計測原理 2:核磁気共鳴 (斉藤隆仁)
11. 計測装置 1:交流法 (斉藤隆仁)
12. 計測装置 2:核磁気共鳴 (斉藤隆仁)
13. 計測得
物性 1:磁性 (斉藤隆仁)
14. 計測得
物性 2:超伝導 (斉藤隆仁)
15. 物性研究
計測例 (斉藤隆仁)
Evaluation Criteriai
形式 講義
発表
質疑応答 中心評価．

Textbooki
適宜紹介．
Referencei 参考書・参考資料等 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218194
Contacti⇒ Saito (総合科学部 3 号館 1N08, +81-88-656-7232, saito@ias.tokushima-u.
ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜日 12:00∼ 12:50)⇒ Magishi (IAS Building 3, Room 1N09, +81-88-656-7230, magishi@ias.toku
shima-u.ac.jp) Mail

— 347 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

物性科学特論 B

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Kuniyuki Koyama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ko-ichi Magishi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 低温 現
超伝導 磁性等 物性
量子論
理解
目的
．
，
物性研究 行
低温技術 ，
環境科学 関連
新規 性質 持 物質 合成
物性 理解
目的
．
Outlinei 物質 低温 最 安定 状態．
物質本来 性質 知
低温 必要．超流動 超伝導現象
低温 初
明
現象
．本講義
実験的 側面低温 現様々 物性
現象 量子論述．極低温技術 実験手法
述 ，
超伝導物質，新規無機結晶
環境科学 関連
新規 性質 持 物
質 合成
物性 理解 現状 紹介． (共同/全 15 回) (小山晋之/8回) 低温 現
様々 物性
主 超伝導 磁性解説． (真岸孝一/7 回) 低温技術 新規物質開発 応用 現状
解説．
Keywordi magnetism, superconductivity
Relational Lecturei “物性科学特論 A”(0.5)
Goali 低温 現
超伝導 磁性等 物性
量子論
理解
目的
．
，
物性研究 行
低温技術 ，
環境科学 関連
新規 性質 持 物質 合成
物性 理解
目標
．
Schedulei
1. 超伝導 磁性
紹介 (小山晋之)2. 超伝導 実験事実 (小山晋之)
3. 超伝導転移 熱力学 (小山晋之)
4. 超伝導 理論的考察 (小山晋之)
5. 第二種超伝導体 高温超伝導体 (小山晋之)
6. 物質 低温磁性(小山晋之)
7. 反磁性 常磁性 (小山晋之)
8. 強磁性 反強磁性 (小山晋之)
9. 低温技術
1(真空技術 低温)(真岸孝一)
10. 低温技術
2(低温発生装置 原理)(真岸孝一)
11. 低温技術
3(超伝導 用種々 技術)(真岸孝一)
12. 新規物質開発 応用 現状
1(強相関電子系)(真岸孝一)
13. 新規物質開発 応用 現状
2(非従来型超伝導体)(真岸孝一)
14. 新規物質開発 応用 現状
3(環境問題 解決
新物質開発)(真岸孝一)
15. 総括 (真岸孝一)
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況，等 総合
評価．
Re-evaluationi
Textbooki
Referencei 必要 応
適宜紹介・配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218195
Contacti⇒ Koyama (総合科学部 3 号館 1N07, +81-88-656-7233, koyama@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail
⇒ Magishi (IAS Building 3, Room 1N09, +81-88-656-7230, magishi@ias.toku
shima-u.ac.jp) Mail

— 348 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

物質科学特論 B

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 物質科学 環境科学 支
最新 機器分析，講義．
Outlinei 化学物質 分析法 活用 多方面
学 ．
，化学物質 性質理解
無機物質
有機物質 物理的・化学的性質
反応性
学 ，
，
知見 基 ，化学物質 分析法 (微量分析
機器分析化学等) 現状 応用方法
行 ．
Keywordi 低負荷, 機器分析, 表面分析
Goali 環境，材料，生命
食品
分析技術
原理 ，現代 社会
中 極
重要 基本事項，現代社会 有益 分析技術
原理 応用 理解 ，実際 場面
問題解決
到達目
標
．
Schedulei
1. 機器分析 先進性
2. 原子吸光法 基礎 (有害重金属)
3. 最新 原子吸光法 (有害重金属)
4. 原子発光分析法 (・
土類元素)5. 最新 質量分析法 (希土類元素)
6. 分光分析法 (界面・表面分析)
7. 赤外分光法 (表面共鳴，表面分析)8.
散乱分光法 (炭素材料薄膜 表面分析)
9. 高速液体(低負荷型 HPLC)
10.
(主要無機
)
11. 水素(固体 pH，膜)
12. 固相抽出 (，化)
13. 固相抽出 応用 (海水利用)14. 溶媒抽出 基礎 (地球環境Green 化)15. 最新 溶媒抽出 (地球環境 優
事例)
16. 総括Evaluation Criteriai
評価．
Re-evaluationi 一定 基準 満場合 行 ．
Textbooki 適宜紹介
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218189
Contacti— 349 —⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 木曜日 12:00-13:00)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

物質科学特論 C

2 units (selection) 1st-year(1st semester)

Norikazu Miyoshi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 身 回，化学 産物
様々 物質 充．
中 ，
有機合成化学 果
役割 大．
際，様々 有機合成反応 開発．一方，現在，環境 配慮
化学 社会 受 入．
，環境 配慮
化学 行，
基盤
有機化学 理論的知識無達成．
，
古典的 反応機構論
最新至，様々 反応機構論 学 ，有機化学反応 反応機構
論理的 考
目標
．
Outlinei
古典的 反応機構論
最新
至，様々 反応機構
論 学 ．
上 ，環境 配慮側面 交 ，近年開発
精密有機
合成反応 学 ．
Keywordi organic synthetic chemistry
Goali
古典的 反応機構論
最新
至，様々 反応機構論
学 ，有機化学反応 反応機構 論理的 考
目標．
Schedulei
1. 第 1 回:典型金属元素 用
有機合成反応
応用・有機
試薬
合成 性質
1
2. 第 2 回:典型金属元素 用
有機合成反応
応用・有機
試薬
合成 性質
2
3. 第 3 回:典型金属元素 用
有機合成反応
応用・有機
試薬
合成 性質
3
4. 第 4 回:典型金属元素 用
有機合成反応
応用・有機
試薬 合成 性質1
5. 第 5 回:典型金属元素 用
有機合成反応
応用・有機
試薬 合成 性質2
6. 第 6 回:典型金属元素 用
有機合成反応
応用・
他 有機金属試薬 合成 性質
7. 第 7 回:遷移金属 用
有機合成反応応用・Pd 用有機合成
反応 18. 第 8 回:遷移金属 用
有機合成反応応用・Pd 用有機合成
反応 2
9. 第 9 回:遷移金属 用
有機合成反応応用・
他 遷移金属錯体
用
有機合成反応10. 第 10 回:立体電子的効果 反応性
・Waldwin 則
11. 第 11 回:立体電子的効果 反応性・効果
12. 第 12 回:有機合成反応
立体選択制
・
基
求
核付加反応 立体選択制 1
13. 第 13 回:有機合成反応
立体選択制
・
基
求
核付加反応 立体選択制 2
14. 第 14 回:有機合成反応
立体選択制
・
立体 (E
Z)
15. 第 15 回:総括授業
Evaluation Criteriai 毎回 出席状況
評価．
Re-evaluationi
Textbooki 野依良治
編 大学院有機化学 I·II(東京化学同人)
Referencei A.J.
著 (鈴木啓介訳) 立体電子効果-三次元 有機電子論-(化学同人)Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218190
Contacti⇒ Miyoshi (総合科学部 3 号館北棟 2 階 2N03, +81-88-656-7250, miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 350 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

環境数理特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester)

Akira Ohbuchi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Kazumine Moriyasu · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境 理解
手段，自然現象 抽象化
代数的 取 扱
自然環境 様相 理解
試，自然環境 基礎
自然現象
数理
力学系 立場
解析
設定
性質
演習
行 ．
得
自然現象 数理
数値的 解析手法 基礎 環
境科学
関係
，環境 科学的 捉
基礎
不可欠 数理的手法 身演習 行 ．
Outlinei 様々 環境
現
数理的 様相 中 特 波 (波動) 伴 現
象 代数・解析的手法 基
分析 演習
．
実際 環境
現
数理的 様相 演習 扱 ．
後 数学的 定式化
演習
．
更
定式化 通
問題
点 明確化 ，現在
出来
点 未解決 問題 関演習．(大渕) 環境
現
数理的
様相 微分方程式
表現
解析手法 基礎的 内容 復習 応用力
養，3 種 生物題材
演習 行 ．(守安)Keywordi 代数・解析, 数理
Goali 世 中 於
数理的 様相 演習
Schedulei
1. 微分方程式 復習 (守安)
2. 2 種 生物
演習 (捕食系)(守安)
3. 2 種 生物
演習 (競合系)(守安)
4.
力学系 (守安)
5. 3 種競合・捕食系 生物演習 (確立))(守安)
6. 3 種競合・捕食系 生物
演習 (安定共存解)(守安)
7. 3 種競合・捕食系 生物
演習 (
)(守安)
8. 2 種競合 移出入 生物
演習 (守安)9.
・
遠近法理論 (大渕)10. 遠近法 数理的様相 (天使 遠近法 地上 遠近法)(大渕)
11.
絵 (大渕)
12.
数理的様相 (大渕)13.
絵画 繰 返(大渕)
14. 文様群 正多面体 (大渕)15. 万華鏡 正多面体 (大渕)Evaluation Criteriai 受講態度 課題等
総合的 評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218022

Contacti⇒ Ohbuchi (+81-88-656-7297, ohbuchi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:00-13:00 (随時受 付))⇒ Moriyasu (1222, +81-88-656-7220, moriyasu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 351 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

物質科学特論 A 演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester)Takashi Yamamoto · Associate Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 近年，様々 有用
複雑 化合物 合成．
，数多
精密有機合成手法 開発．一方，現在環境 配慮
化学
社会 受 入．
環境(=環境調和適応型) 化学，
化学 概念 提唱
，環境 配慮
望
．
，合成
，近年
合成
化学物質 元 原料
有機
反応 開発 重要．
，進
有機合成化学 針路 考
目標．
Outlinei 本講義
化学
何学 ，
重要性 認識，化学 目指，20 世紀 進歩
精密有機合成手法
問題点 学 ．
，触媒 無毒化・，無溶媒反応，原子効率
等々
化学
試
学
共 ，
有機化学 導入新概念
学
共 ，
問題 解答 ，
理解 深．
上 ，有機化学分野，環境調和適応型化学 視
点 交 ，最近 学術研究論文 中心 論文講読 行 ，今後 課題
考
．
Goali
進
有機合成化学 針路 考
目標．
Schedulei
1. 第 1 回:
化学
2. 第 2 回:20 世紀 化学 21 世紀型
化学
3. 第 3 回:演習・
有機合成化学 開発 向・触媒
化
4. 第 4 回:演習・
有機合成化学 開発 向・無溶媒化
5. 第 5 回:演習・
有機合成化学 開発 向・原子効率化6. 第 6 回:21 世紀型有機合成反応・新概念 導入
7. 第 7 回:論文検索
8. 第 8 回:論文購読・紹介19. 第 9 回:論文購読・紹介210. 第 10 回:論文購読・紹介311. 第 11 回:論文購読・紹介412. 第 12 回:論文購読・紹介513. 第 13 回:21 世紀型有機合成反応
討論
14. 第 14 回:有機合成化学-過去 · 現在 · 未来 ()
15. 第 15 回:総括授業

Evaluation Criteriai 毎回 出席状況 論文購読

参加状況

Re-evaluationi
Textbooki 野依良治
編 大学院有機化学 I·II(東京化学同人)
Referencei 御園生 誠 · 村橋俊一 編「」講談社発行
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218191
Contacti⇒ Yamamoto (+81-88-656-7263, t-yamamo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 352 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地球科学特論演習

2 units (selection) 1st-year(2nd semester)

Keisuke Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Akihiro Murata · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-ichi Nishiyama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地球科学 解析 必要 層序・構造・応用地質学的 分野 専門的 手
法 ，
適用範囲，実際 実験・実習 通探求．付
加体 層序・地質構造 特徴 ，風化・地
特性
説明
目標
．主
，付加体 堆積相・微化石層序，構造解析，
風化 崩壊．
Outlinei 固体地球表層 環境変遷
地球史的 視点学 ，地層 地形 記録
環境履歴考察，多様 環境変化 自然災害 地球科学的要因
文献講読 発表・討論 行 ．
担当 下記 通． 地球環境 関地
圏表層 断層・地・褶曲
地質構造 ，地表踏査，反射法地震探査
用
解析
手法 扱 (村田)．
収束域
西南日本
東縁 付加-衝突帯 中心 ，層序 堆積相，古生物相 解析 基
，古海域 陸域 相互作用 環境変遷 扱 (石田)．地球表層 構成
岩石 水
相互作用
変化
過程 ，岩石物性 測定 基
理解
，斜面 構成岩石 形成
風化帯 豪雨・地
震動
削剥
扱 (西山)．

Keywordi geological structure, active fault, cross section, Geomorphological
map reading, color measurement, 生層序, 微化石, 海洋
層序
Goali 西南日本 主要 地質構造，西南日本
東縁 付加・衝突帯，斜面
風化帯 削剥 関
説明．
Schedulei
1. 微化石層序解析法 後期古生代 ∼ 中生代 微化石層序 (石田)2. 西南日本外帯付加複合体
解析例 (石田)3. 韓半島 ∼ 外帯 白亜系堆積環境(石田)
4. 秩父帯 付加体岩相 海洋
層序 野外観察 (石田)5. 黒瀬川帯 構成岩類 中生代被覆岩相 層序 堆積環境 (石田)6. 空中写真
活断層 抽出(村田)
7. 衛星画像等
褶曲・断層解析 (村田)8. 反射法断面図 解析 (村田)9.
断面図作成法 基
断面図 検討手法 (村田)10. 地質図
地質構造 判読手法 (村田)11. 地形図 用
地形解析法 (西山)12. 空中写真判読
地形解析法 (西山)13. 空中写真判読
地
判読 (西山)14. 岩石 色彩測定法 (西山)15. 色彩測定 基
岩石 物性評価 (西山)Evaluation Criteriai 授業中 毎回出
課題
評価．
Re-evaluationi．
Textbooki
 日本 地質増補版編集委員会 (編)，2005，「日本 地質 増補版」
，共立出版．
 狩野謙一・村田明広，1998，「構造地質学」，朝倉書店．
 松倉公憲，2008，地形変化 科学-風化 侵食-，朝倉書店．
Referencei 四国地方土木地質図編纂委員会 (編著)，1998，「四国地方土木地質図
同解説書」，内外地図
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218174
Contacti⇒ Ishida (2S04, +81-88-656-7243, ishidak@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)⇒ Murata (総合科学部 3 号館 2S03, +81-88-656-7242, murata@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 月曜日 12 時 00 分 ∼ 13 時 00 分)⇒ Nishiyama (総科 3 号館 2S05, +81-88-656-7239, nisiyama@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)— 353 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ushio Azuma · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東北
考古学的研究
Outlinei 考古学，史学，民族学
研究法 研究成果，東古
代 諸国・諸民族 歴史・文化環境
演習．今
年度 『三国志』東夷伝 中心，東北諸民族 考古学的研究．
Goali 東視座
日本 歴史
Schedulei
1. 『三国志』 考古学的研究
2. 『三国志』東夷伝 天下思想
3. 漢魏晋 郡県制 遼東郡
4. 漢魏晋 郡県制 楽浪郡
5. 漢魏晋 郡県制 帯方郡
6. 漢魏晋 郡県制 玄菟郡
7. 高句麗8. 夫餘
9. 挹婁
10. 沃沮
11. 濊
12. 馬韓13. 辰韓14. 弁韓15. 倭
16. 『三国志』東夷伝 歴史環境
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi
Textbooki 東潮 2009『『三国志』魏書東夷伝 国際環境』『国立歴史民俗博物館
研究報告』151
Referencei 井上秀雄
1974『東民族史』1・2，平凡社，山尾幸久 1986
『魏志倭人伝』講談社，東潮 1999『古代東鉄 倭』溪水社，東潮 2006
『加耶 倭 国際環境』吉川弘文館
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218068
Contacti⇒ Azuma (+81-88-656-7155, azuma@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 354 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideo Araki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 本演習，近年 人間行動科学
視点 基
運動制御
(Motor control)．授業，関連文献 購読 実験・観察法
学習 通
，修士論文
方法論 設定 目的
行 ，各自
研究
修士論文
具体的 展開目的．
Outlinei 本演習 ，運動制御 関
文献購読，実験・観察法 関
学習
中心 行 ．文献購読
運動・行動 対象
基礎的，応用的文
献 ，実験 関電気生理学的手法 基礎
測定法，解析法等 扱
文献 扱 ．実験・観察法 学習，実験器材・測定機器 生体現象
関係，
動作観察法 関運動学 基礎理論 対象
行 ．特 本来文系的 分野
人間行動 関実験科学的 視点 学習 ，研究計画 立案
設定．
Keywordi 運動制御, 脳神経系, 脳波筋電図
Goali 運動・行動制御 研究 通，人間 健全形成
得Schedulei
1. 授業 2 年 (4 期)
行 ．全体 行程 以下 通．
2. 【1 年次前期】
3. (1)「運動制御」全般 講義，各自 問題意識 基
研究論文
関
作成 ，
行 ．
4. (2) 実験 関
実習 兼
学習
．特 脳波，筋電図，心電図，
関節角度 測定
動作解析 理論 実験，
統計
学
学習
．
5. 【1 年次後期】
6. (1) 文献研究 基 ，各自
報告 ，目的，方法，仮説
具体的 報告．
7. (2) 研究方法 妥当性 検討，予備実験 行 ，
解析
問題点
報告
．
8. (3) 各自 ，本実験 必要 回路 作成 実験 行 ．授業
，
結果 報告
．
9. 【2 年次前期】
10. (1) 実験結果 経過報告 重要文献 関行 ．
11. (2) 仮説 妥当性 関
追実験 解析
検討．
12. 【2 年次後期】

13. (1) 修士論文作成 必要
学習 行 ．特 ，資料・
整理
論文作成
．
14. (2) 中間報告 行 ，考察 深
学習 行 ．
Evaluation Criteriai 各期
実習
評価．
特 ，研究立案
独自性
重点的 評価 対象．
Re-evaluationi 原則的 無Textbooki 授業用
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218069
Contacti⇒ Araki (3119, +81-886567214, araki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業終了後)— 355 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takuya Arima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 東
思想・文化，従来 研究成果 踏
，自分
新
見解 構築
目的
．
Outlinei 東思想・文化
修士論文 指導 行 ．特 原典 講読・先行研究 調査 解析
通，問題点 所在 確認 ，自
分 新
見解 構築
指導
．
必要 応
現地調査
行 ．加
，学会発表等 向準備行 ．
Keywordi 古代中国, 幕末維新, 思想文化
Goali 原典・先行研究 講読能力 身
Schedulei
1. 以下 進 方 一例
2. 原典資料
3. 原典資料
4. 原典資料 講読5. 原典資料 問題点 解析
6. 先行研究 調査
7. 先行研究 問題点 解析
8. 現地調査
9. 学会発表 準備
10. 学会発表
11. 論文 構成 検討
12. 論文執筆
13. 論文 検討
Evaluation Criteriai 研究
取 組

，

期末

新

見解 構築

．

総合的

判断

Re-evaluationi
Textbooki 個々 研究内容
，特 指定
Referencei 特 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218070
Contacti⇒ Arima (+81-88-656-7119, arima@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
随時)— 356 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

Special Seminar on Regional Science I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

KENJI Ishii · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域

文化情報
芸術領域
言
，同授業
特 映像文化 中心 受講，大学院生 考察 ，地域 自分
関方 研究．
Outlinei 修士論文作成 為 指導 行 ．
，講義内容 聞
，指導
大学院生
修士論文 完成
，本
人
研究
内容
関連 配慮
充分 相談 ，論文
決定後，先行研究 文献・資料類等 収集
．
論文
完成
為 土台
諸々 勉強 開始．
Keywordi 映像文化活動
Noticei 石井研究室所属 院生 対象
．講義
B棟2階
12 室
行 ．
Goali 修士論文
決定 ，専攻研究 文献・資料類
検索 含
収集
．併
，論文作成 土台
諸々 勉強．
Schedulei 私 研究領域 「19 世紀中期以降現代 至 ，写真画像情報表現研
究」，自分自身 生活地域環境 念頭 置，専門分
野 観点，地域文化 一端 貢献
地域 活性化
事 考
授業 行
．広 意味
映像文化 言，自然 形 地
域 浸透
希望
，私自身
研究
「19 世紀中期以降現代 至 ，写真画像情報表現研究及 画像保存・修復技術 研究」 現在 地域環境 貢献
具体的 方法 ，授業
通
試行錯誤的 研究
行．
Evaluation Criteriai 本授業 研究室所属学生 修士論文指導開講，特 試験 考，平常点
単位 出 ．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 大学院生本人
相談 中 ，臨機応変 考．
Referencei 授業 中 配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218157
Contacti⇒ Ishii (203, +81-88-656-7165, ishii@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 昼休 )Notei
— 357 —

 大学院 1·2 年生 前 · 後期開講
 平成 23 年度 前期 木曜日 1・2 講時 後期 木曜日
 講義
室 12
◯ 行 ．
 講義 石井研究室所属 院生 対象．

1・2 講時 開講

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Eisaku Ishikawa · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei
伝説 系譜 媒介，古代
中世・近代 経現代
・
文化 変遷 辿，興味 対象 絞 込，研究
大学院生 相談
決定 ，研究方針 確立．
研究方針 沿，関連文献 参考資料 読
，
必要 資料
収集
知識 幅 広，研究内容 深．最後 ，修士論文執筆 具体的 指導．

Keywordi
伝説 系譜,
歌,伝
説,,・
Goali 自分 設定
従，修士論文 書 上．
Schedulei
1.
伝説 系譜
2.
設定 (1)
3.
設定 (2)
4.
設定 (3)
5. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (1)6. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (2)7. 関連図書及 関係資料 収集 講読 (3)8. 修士論文下書 執筆 (1)9. 修士論文下書 執筆 (2)10. 修士論文下書 執筆 (3)11. 修士論文下書 執筆 (4)12. 修士論文下書 執筆 (5)13. 修士論文 修正 清書 (1)14. 修士論文 修正 清書 (2)15. 定期試験 (修士論文 提出)
16. 総括授業
Evaluation Criteriai 授業
取 組
修士論文，総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki 適宜
配付，関連図書・資料 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218071
Contacti— 358 —⇒ Ishikawa (+81-88-656-7142, ishikawa@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 金曜日15時∼ 16時)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Keisuke Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成 通，地層 起源
地質体
環境履歴 関情報 解析 体験 ，
醍醐味 自己表現出来目標．
Outlinei
運動付加体-衝突体 関連堆積相 解析 必要
層序 古生物，古海域環境 関
研究
調査対象
院生
相談
研究方針 確立，研究 進 方 指導
．具体的
西南日本
中心
付加-衝突体 関連堆積相 対象 ，野外調査 室内解析 通，岩相層序 生層序 時空的 動態 分析
能力 養 ．
Keywordi 修士論文作成
Goali 修士論文作成 通，地層 起源
地質体
環境履歴 関
解析成果 自己表現．
Schedulei
1. 地層 起源
地質体
環境履歴関連 文献検索・講読．
2. 地層 起源
地質体
環境履歴関連・対象検討．
3. 地質環境解析 層序・古生物 関
文献検索・講読．
4. 地質環境解析 層序・古生物 関研究・調査対象
検討．
5. 研究手法 検討．
6. 研究計画 検討 1(野外調査)．
7. 研究計画 検討 2(室内分析)．
8. 野外調査法 実習 1(試料採集法)．
9. 野外調査法 実習 2(地層解析法)．
10. 室内分析法 実習 1(標本・試料抽出法)．
11. 室内分析法 実習 2(標本・試料観察法)．
12. 論文構想 検討．
13.
検討．
14. 考察討論．
15. 発表内容 検討．
Evaluation Criteriai 修士論文
取 組
，成果物
修士論文，発表，
必要 学力 総合
評価．
Textbooki
指定，必須 文献 随時紹介．
Referencei 随時紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218072
Contacti— 359 —⇒ Ishida (2S04, +81-88-656-7243, ishidak@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地域社会 文化的基盤 哲学思想 立場
研究
目指 ．
Outlinei 地域社会 文化的基盤 哲学思想 立場
研究，修士論
文作成 必要 能力 育成 指導 行 ．欧米 環境倫理学
自然美学
関
文献 紹介
，学生個人
設定 手助
，文献探索
仕方 論文 読 方・論文 作成 仕方 指導 行 ．学生 基本的 文献 読，作成 課 ，発表．地域社会 基盤
哲学思想的
考 方・技法 身
，
形式 授業
行 ．
Goali 環境哲学 欧米 環境倫理学
自然美学 関問題 日本 文化差異 踏
，学生 提示，学生個人 興味 従
研究
設定．
文献探索 仕方 論文 読 方・論文 作成 仕
方 訓練
．
他人 討論
能力，他人 自分 主張
能力 養 ．以上
地域環境 基盤
哲学思想的
考 方 身
目指 ．
Schedulei 1 年次前期
修士論文 作成 見通
研究計画書 提出
，研究
研究
決定
．研究
関
先行研究 文献調査 行 ，基本的 文献 関連
論文
授業
中 学生 一緒 輪読 行 ．
授業 中 何度 発表 行，
関文献 引用 仕方 論文作成
指導 行 ．
後期
研究 成果 発表会 授業時間以外 設 ，他 哲学関係 教員助
言 受．
Evaluation Criteriai 学生 発表
評価 材料
，授業
取 組
姿勢 発現 考慮
単位 認定．
Re-evaluationi
Textbooki
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218073
Contacti⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜13時
14時)— 360 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

必要 研究・調査

論文作成

演習

．

Outlinei 環境物質科学論 A
物質科学特論 B
授業
大学院
基礎的 事項 上 ，
実際 学会
社会
重要 現
代的課題 解決 向実験実証，文献調査，実施調査
含
発展的特別演習 実施
新規性 重要性
研究成果 発表 討論 経研究指導 進．具体的，公共 福祉 適
環境，生体，材料，生命
含 分析化学，環境汚染物質 特化
環境分析化学，新規 理論
方法論 基礎 置 分析器械 考案・組立・実証
理論的研究
関連
内容
．
Goali 到達目標 ，基礎的 事項
先行研究 礎
担当教員
課
研究課題 独自 新規性，
学問領域 発展，環境調和
公共 福祉 適知的財産
地域社会発展地域 国際化寄与
地域科学 目指 研究
目標
．
，分析化
学，環境分析化学，環境・分析機器 創出
Schedulei 担当教員
与研究課題 関先行研究 調査・
，
課題 関
実験諸条件
調査
必要 基礎
実証実験，実験
結果 検討 議論，検討結果
再調査 再実験 実施，
研究成果 発表・討論，学術的
新規性
社会 貢献
重要性
持
内容 研究指導
特別演習 実施．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218074
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)— 361 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 研究
関連
分野 先行研究 十分 踏
，新
視点
付 足
論文 作成
，必要 研究，方法論，調査対象
選定
理解．
Outlinei 福祉社会学 視点，修士論文作成
指導 行 ．受講生
修士課程 間 ，「紀要」 論文 投稿
望，希望者
指導 行 ．
Goali 学術論文作成 基本 学

⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)

Schedulei

1. (1) (2) (3) (4) (4) (4)2. 先行論文 学習
3. 先行論文 学習
4. 先行論文 学習
5. 問題意識 明確化
6. 調査方法
学習
7. 調査
収集
8. 調査
収集
9. 調査
収集
10. 調査分析
11. 調査分析
12. 調査分析
13. 考察 結論
14. 論文 執筆指導
15. 論文 執筆指導
16. 研究発表
Evaluation Criteriai 修士論文 取 組 ，仕上
評価．
Re-evaluationi 無
Textbooki 適宜紹介
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218075
Contacti⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 362 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Makoto Ohashi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 地域 環境 人間
影響 及
，様々 視
点
捉
，解明 進
方法論 探 ．
，人間 側
見 ，地
域 環境
改善 ，共生議論，総合的 最対策 考．
知見 元 ，地域人間，
地域 生物 関連
設定 ，実際，実験 調査 行，様々 要因 解析
手法 考察法 身
演習 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218076
Contacti⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 363 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Akira Ohbuchi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 様々 環境 於
数理的 様相 代数的，解析的手法
発展的
分析
論文指導
目的
．
Outlinei，冪根
書 表
五次以上 代数方程式
超越函数
解 公式 ，多様体上 更 具体的 解
函数 用
書 直
指導
，符号理論
有効 線形系 基底
特殊値 発見，具体的 書 下
線形形 用
，
予
想 出
多様体 判定条件 更 使
形 書 直
行 ，五次方程式 関係
正多面体群 対称性 関研究 (錐体鏡 使(錐体) 万華鏡 [=geodesic 多面体] 現
多面体群 研究)．

Keywordi 方程式, 多面体群, geodesic 多面体 方程式
Goali 修士論文
沿書
Schedulei
1. 講義 目的 論文指導
，以下 計画．
2. 五次方程式 関
函数 使
解 公式
求 方 研究3.
函数 特殊値
4. 正多面体群 五次方程式
5. geodesic 多面体 (万華鏡) 方程式
6. 六次方程式，七次方程式
7.
多様体
予想
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218077
Contacti⇒ Ohbuchi (+81-88-656-7297, ohbuchi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 水曜 11:50-12:50)— 364 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yasuo Oyama · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成 指導 行 ．学生 論文 書 機会 少，
複数回，論文形式
課 ，内容 見込場合
投稿論文 水準高行 ．
，研究成
果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報
告 方法) 習得．
Outlinei 基本的
・
収載
学術誌
掲載
「筆頭著者論文」 作成 可能
指導．先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定
章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究 踏独自
視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Goali 筆頭著者論文 学術誌 受理
基礎力 付．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立 (実験計画)
5. 実験 結果 文章化
図表化 (1)
6. 実験 結果 文章化
図表化 (2)7. 実験 結果 文章化
図表化 (3)8. 実験 結果 文章化
図表化 (4)
9. 実験 結果 文章化
図表化 (5)
10. 論文形式 文章化
11. 投稿規定 合論文化 (1)
12. 投稿規定 合論文化 (2)
13. 投稿規定 合論文化 (3)
14. 引用文献
15.
投稿．
16. 総括Evaluation Criteriai
・収載 学術誌
論文投稿 (最大) 評価基準．
Re-evaluationi．
Webpagei https://web.ait230.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/edb browse?ACT=BRO
WSE&XN=article&CLASSIFY=REF=60453&CLASSIFY=article.kind=10443

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218078
Contacti⇒ Oyama (総合科学部 3 号館 3N06, oyama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour:
相談内容及 日時 打 合
決定
．時間
有効 使
．)

— 365 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shin-ichi Katayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 代数体

整数論 基礎知識

暗号理論

応用

学

．

Outlinei 代数体
類数，単数
具体的 代数体 (特 2 次体)
計算
実行
連分数展開等学 ．
代数体
基礎知識 学上 ，公開鍵暗号系 基礎
学 ．RSA 暗号
楕円曲線暗号
学 ，考察．
Keywordi 代数体 整数論, 類数，単数, RSA 暗号, 楕円曲線暗号
Goali 代数体 整数論
応用 暗号理論学 ．
Schedulei
1. 1-3 週 (代数体 整数論 基礎)
2. 4-5 週 (類数 単数)
3. 6-8 週 (2 次体
類数 単数)
4. 9-10 週 (連分数展開)
5. 11-13 週 (L 関数)
6. 14-15 週 (類数公式)
7. 16-18 週 (暗号理論 仕組 )8. 19-20 週 (公開鍵暗号系)
9. 21-23 週 (RSA 暗号)
10. 24-26 週 (楕円曲線)
11. 27-30 週 (楕円曲線暗号)
Evaluation Criteriai 講義
出席，質疑応答
適宜課
課題
評価.
Re-evaluationi 原則
再評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218079
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 15:00-17:00)— 366 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shinsuke Kishie · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 日本語学 諸分野 中
研究
設定 ，
画
，修士論文 完成
． 諸分野
，各自 取 組 研究 特色 見出，仮説
上 研究計画 立 ，研究 進．各研究
究方法 方向性 打 出
人材 養成．
Outlinei 各自 設定
研究
即
授業
立
参考文献 収集及 読了，研究
法，具体的調査 方法 検討
分析 通
場 発表
．
成 取 組 指導 行 ．
Noticei 修士論文作成
計画
進
Goali
技術 統計
成 目
．
Schedulei
1. 修士論文作成
指導-研究
2. 先行文献研究 (1)明
収集 行 ．
3. 先行文献研究 (2) 参考文献
4. 先行文献研究 (3)「論文紹介」
容 紹介 行 ．
5. 先行文献研究 (4)「論文紹介」
容 紹介 行 ．
6. 研究
構築 (1)-仮説 導7. 研究
構築 (2)-仮説 導
8. 調査研究計画 (1) 各自 研究
9. 調査研究計画 (2) 各自 研究
10.
分析 方法 (1) 収集
11.
分析 方法 (2) 収集
12.
討論 (1)
及 討論 行 ．
13.
討論 (2)
及 討論 行 ．
14. 修士論文作成
(1)

駆使

研究計
先行研究 参考
検証 方法 明確
新研

展開

．各自 研究計画
仮説提示
検証方
結果
討議
経 修士論文作
，努力
言語情報系

設定・
研究 知

．
修論

15. 修士論文作成(2)16.
Evaluation Criteriai 出席
計画 達成度 目安．
Textbooki
Referencei 受講生
即
先行研究論文・図書 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218080
Contacti⇒ Kishie (+81-88-656-9309, kishie@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
火曜日12∼ 13時 総合科学部1号館南棟1階 656-9309:kishie@ias.tokushima-u.ac.jp)

完

解説
，参考文献

作成
指導．
形式 各自 参考文献

論文内

形式 各自 参考文献

論文内

結論 設定結論 設定言語調査 計画 立．
言語調査 計画 立
．
処理 方法
指導
．
処理 方法
指導
．
分析 終
，
分析 終

，

— 367 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shuji Kitamura · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域環境 行
地域 活性化 地域解明・考察・実現化，地域・社会・経済・環境情報，地域計画 地域政策，
分析 解析
，地域環境
方 構造論的 解明・考察
能力培 ．
Outlinei 地域環境 地域特性 活
地域 活性化 地域
考察，海外諸国，
国，四国 徳島等 事例 含 ，地域 環境問題 総合
的 分析 ，
解決 向，地域，社会環境，環境，
地域
方 考察
努
．
Keywordi 地域環境, 地域条件, 地域開発,
・地域
,新
地域政策
Goali 地域条件 地域環境 踏
新・地域，総合的，具体
的 検討
考察・解明
課題
．
Schedulei 第 1 回
国 地域政策 推移 第 2 回 地域環境 地域政策 第 3 回
地域条件 地域政策 第 4 回 四国
地域政策 第 5 回 四国・地域
第 6 回 徳島県
地域政策 第 7 回 徳島県・地域
第 8 回 企業
・地域
第 9 回 住民・地域
第 10 回 地方自治体
・地域
第 11 回 新時代 地域政策
1 第 12 回 新時代 地域政策 2 第 13 回 新時代
・地域
1
第 14 回 新時代
・地域
2 第 15 回 新時代
・地域
3 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 授業時 評価 課題
出
成果評価
Re-evaluationi
Textbooki 特 指定
Referencei 適時紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218081
Contacti⇒ Kitamura .

— 368 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境政治・政策 係
修士論文 研究
沿着実 研究 進，最終的 質 高 修士論文 作成，本授業 到達目標．
Outlinei 修士論文 研究
確定 ，先行研究 調査 行
上 ，自
研究
関
研究 進 ，修士論文 完成．
Goali 修士論文 作成
Schedulei 以下
段階 経，各学生 研究 指導．第一段階，修士論文 研究及 今後 研究計画 明確化 行 ，第二段
階
，研究
関
先行研究
行 ．第三段階 研
究
関調査・研究 行
，適宜研究成果 報告．第四段
階 論文 作成 行 ，最終段階 研究成果 発表及 討論 行 ．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 (報告 準備・発表，議論
参加) 総
合的 判断
．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki
Referencei 授業中 適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218082
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 369 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kuniyuki Koyama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

総合的

準備 実践

Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．
超伝導体 非 BCS 超伝導等 異常物性 示 強相関電子系，及利用
新機能材料開発 混合
系 示 新規物性 創生
関研究大学院生 相談決定 ，
研究方針 沿，研究計画 立 ，新物
質探索
新奇現象 探索 中心 具体的 研究 開始．必要 応，基礎的 教科書 輪講 関連
最近 論文 紹介 行 ．得
実
験結果
解釈 議論
，学会・研究会発表 指導，修士論
文執筆 指導 行 ．
Noticei 研究課題 関
先行研究
，課題 関
調査
実験，
実験結果 解析 解釈・討論，論文 作成，研究成果 発表・討論
Goali 修士論文作成
総合的 準備 実践
Evaluation Criteriai 修士論文作成 向
途中経過 必要 応
学会・研究会発表 様子併単位 認定．
Textbooki
Referencei 必要 応
紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218083
Contacti⇒ Koyama (総合科学部 3 号館 1N07, +81-88-656-7233, koyama@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail

— 370 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuhiro Sato · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 健康
事業
振興 対
支援策
研究
設計 ，調査 実施 ，修士論文，学会等 発表
技能 修
得．
Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．地域 健康生活
文化形成
地域住民 自立 責任 問
現代
，体育学 社会学 観点
地域問題 分析
解決策 検討，社会調査法用
計測 ，評価知識 技能 身．特 ，地域調査
問題分析，課題設定 重視 ，先行研究 照合研究，論理的 考察，議論
配慮 ，論文発表 技能 修得．
Goali 修士論文．
Schedulei
1. 論文抄録
2. 先行研究
3. 先行研究

設定，研究計画-実施-分析-論文作成 知識 技能 修得

作成，情報検索 仕方
輪読 研究
輪読 問題構造作成

4.
5. 先行研究 輪読 研究
6. 先行研究 輪読
仕方
7. 研究
発表
8. 前期
9. 社会調査法
10. 数量化 社会統計
11. 質問紙作成 分析手法
12. 調査 設計
13. EXCEL SPSS 利用
分析方法
14.
管理 図表 作成
15. 研究中間報告 発表
16. 後期
Evaluation Criteriai 研究・計画 発表，研究中間報告 発表，授業
課題
内容 総合
評価
．
Textbooki 適宜，資料 提供．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218084
Contacti— 371 —

⇒ Sato (+81-88-656-7207, satom@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuaki Senba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Goali 修士論文作成
適切 主題 設定 ，調査，分析，執筆
Schedulei
1. 修士論文作成
導入．
2. 修論
設定
討議．
3. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
4. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
5. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
6. 設定
再検討 研究方向 検討．
7. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
8. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
9. 設定
関
論文 回読，報告，検討．
10. 設定再検討 研究方向 検討．
11. 設定関論文 回読，報告，検討．
12. 設定関論文 回読，報告，検討．
13. 設定関論文 回読，報告，検討．
14. 設定
論文 (中間段階) 作成〔文章化〕
15. 設定
論文 (中間段階) 作成〔文章化〕
16. 論文中間発表〔文章化〕
Evaluation Criteriai 論文 内容 行 ．
Re-evaluationi 論文 適切 修正
Textbooki．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218085
Contacti⇒ Senba (2319, +81-88-656-7117, senba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail．

— 372 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shinichi Takahashi · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 文化人類学・民俗学的視点 基
修士論文 作成
指導 行 ．
先行研究 批判的検討 上 適切 研究
設定，文献研究 進
行 ，
得 資料 核 分析 進
．研究
主眼 国内外 特定地域 地域文化 構造 意味 客観的 解明，研究成果 地域
地域環境整備，実際的 社会・地域貢献，可能 範囲 指導 進．
Outlinei 文化人類学・民俗学的視点 基
修士論文作成指導．

Textbooki
使用．随時，関連資料 配付．
Referencei 授業中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218086
Contacti⇒ Takahashi (+81-88-656-9486, takahasi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 月曜 12:00-13:00)

Keywordi regional culture, cultural anthropology, folklore, fieldwork
Relational Lecturei “地域文化特論”(0.5), “地域文化特論演習”(0.5)
Goali 先行研究
上 適切 研究
設定，文化人類学 (民俗学)
分析手法 用 ，形式・内容
整
研究論文 (修士論文) 完成
到達目標．
Schedulei
1. 修士 1 年次，
各自 関心領域 基
研究設定，関連
国内外 先行研究 収集，精読．先行研究 整理作業
進
中 ，問題意識 明確化 ，研究目的 絞
指導．
同時 ，論文執筆 必要
調査 () 計画 立．
調査地，調査対象，調査期間 検討 ，調査要項 作成，現地機関 協力
者
連絡
予備作業
，現地調査 実施
．調査
収集
資料・
整理 ，分析 行 ．
整理・
分析 過程
，適宜丁寧 助言・指導 行 ．調査
資料，月 1 回程度
中間報告 (発表) 行 ，討議 重 ，
修士論文 骨格 構築．
，1 年次終了時 修士論文 中間
提出 求．
2. 2 年次
引 続 文献研究 現地調査 進 ，中間報告 重，論
文 構成 分析概念，
使 方
関
詳細 指導 行．2 年次前期
収集 完了，以後 発表，討議 積 重
，論文
体裁 整
作業 進
．
3. 最終的，適切
十分 資料・
援用，論理的，実証的
説得力
研究論文 (修士論文) 書 上
目標．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況，授業中 発表，提出
内容
評価．
Re-evaluationi 行．
— 373 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshio Tachibana · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 課題研究
文献・資料 収集・読解能力 身．
Outlinei 資本主義経済 産業 基本構造 動態 経済学的 分析
近代工業 労働・社会環境，等 検討 通得
諸課題 研究中 発展性
課題 選 ，的確 関連文献・資料 収集
講読 通
深 掘 下
学習 ，修士論文．
Evaluation Criteriai 発表 受講態度 総合的 判断，評価．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 適宜
配布 ，関連図書 推薦．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218087
Contacti⇒ Tachibana (656-7187, tachiba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail，．
，

— 374 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideyuki Nakagawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 主
生理学的中国・四国沿岸 生息
海洋性危険生物
蛋白質性成分
生化学的 視点
分析 行
能力 身
.
通
貴重 生物学的
採集 習得，基礎
的 生物活性測定 研究手法 習得.
実験 成果 整理 ，解析
行 ，学 ，修士論文 作成 目指 .
Outlinei 実験室
生物標品
活性蛋白質画分 分離・精製 手技 身，
効率的 生物収集
習得 ，生理・生化学的 分析技術 学 . 同時 研究課題 設定 行 ，
解析 行
指導 ，学会出来
指導.
Keywordi venomous marine animal, biological activity, protein chemistry, marine
biotechnology, 未利用資源
Goali 海洋生物 水産資源
医薬素材
開発
側面
注目
．一方，海洋性危険生物
被害 防止 治療法 改善，
危険
生物 生物学的 理解
重要
.
事 踏
， 基礎
的実験
海洋性危険生物由来 蛋白質性成分 有効利用 目標.
Schedulei 海洋生物 由来
生理活性物質 探索
沿，関連
論文
精読 行 , 同時 基礎的 生化学・生理学的 技術. 研究室
4 年生 加，討論 行
具体的 実験 進 ，
結果
定期的 報告会 持 . 結果 蓄積
段階 学会発表 備
図表
準備，地方学会 全国学会
発表 挑戦
．最終的
学会発表
行
成果
修士論文 作成 行 .
Evaluation Criteriai 修士論文 作成
Textbooki 特 無 .
Referencei 適宜指導
Webpagei http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/life2/index.htm
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218088
Contacti⇒ Nakagawa (3222, +81-88-656-7259, sea-hide@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 研究室 在室 時．)

— 375 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域経済学 諸成果 正当 継承 ，具体的 事例 即
新
研究
成果 獲得
課題
．適宜，研究活動 技術 関
演習 組
込 ．受講者，◯先行研究1，◯地域調査2
分析結果 報告，◯関連学会
3
発表，修士論文 完成， 求．
Outlinei 地域経済研究 関
基礎的学習・研究活動 系統的 展開 ，修士
論文 完成
指導 行 ．地域経済構造分析・地域問題研究・地域政策論
領域 先行研究 幅広 検討，課題意識 磨
研究課題 適合方法論 習得．複数
通実証研究 素材 収集，数本 研究作成，
成果
組 込
修士論文 作成
．
，研究
関
技術 併
習得
．
Keywordi regional problems, regional economy, regional policy
Goali 先行研究 成果 踏
，地域経済 実証分析 行．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成 授業計画
2. 講読 討論◯1
3. 講読 討論◯2
4. 講読 討論◯3
5. 講読 討論◯4
6. 講読 討論◯
5
7.
◯
1
8. 研究
中間報告◯
1
9.
◯
2
10. 研究
中間報告◯
2
11.
◯
3
12. 研究中間報告◯3
13. 研究発表 技術指導
14. 公開発表会
15. 授業総括
Evaluation Criteriai 発表
研究成果．
Textbooki 関連論文 適宜指定．
Referencei 岡田知弘『地域経済学入門』自治体研究社，2005 年
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218089

Contacti⇒ Nakajima (2218, +81-88-656-7181, makoto@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 376 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shintaro Nakayama · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218090
Contacti⇒ Nakayama (1N02, +81-886567236, nakayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 月 ∼ 金 17:30∼ 18:00)— 377 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Zenro Hioki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei 物質 究極構造
電子，
，
構成
，
存在形態 相互作用 力学
理解
深 ，同時 素粒子・高物理学 世界 基本的 言語「相
対論的場 量子論」 学 ．
基，様々 素粒子反応 断面積 崩
壊幅 摂動計算 出来
論文講読・演習 行 ．
Keywordi quantum field theory, theory of relativity, quantum mechanics
Fundamental Lecturei “物質特論”(1.0)
Relational Lecturei “物質情報特論”(0.5)
Goali 将来
分野 進
場合
必要
柔軟 思考力 養成．
Schedulei
1. 場 量子論 基礎:相対論的量子力学
2. 場 量子論 基礎:相対論的場 理論
3. 場 量子論 基礎:実場 量子化
4. 場 量子論 基礎:複素場 量子化
5. 場 量子論 基礎:
場 量子化
6. 場 量子論 基礎:実場 量子化
7. 場 量子論 基礎:複素場 量子化
8. 場 量子論 応用:S 行列演算子 導入
9. 場 量子論 応用:S 行列演算子 摂動展開
10. 場 量子論 応用:散乱断面積11. 場 量子論 応用:崩壊幅
12. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
13. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
14. 場 量子論 応用:
粒子 散乱
15. 素粒子 標準理論:電弱相互作用
16. 素粒子 標準理論:量子色力学
Evaluation Criteriai 受講態度・姿勢，課題
取 組
・発表 内
容
総合的 評価．
Re-evaluationi 無 ．
Textbooki 特 指定．
Referencei 必要応
配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218156

Contacti⇒ Hioki (IAS Building 3, Room 1N04, +81-88-656-7234, hioki@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日 11:50∼ 13:00 (質問
在室中可))— 378 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shogo Hirai · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「景観分析・地域分析 歴史地理学的研究」 下 ，個別研究
取 組 ．
Outlinei 歴史地理学的視点 立 景観分析・地域分析 (GIS 分析 含 )修士論文 作成 向指導．具体的，研究計画 ()
，研究
関
文献研究・事例研究 通地域分析
方法論 構築，調査対象地域
研究手法 妥当性・有効性
検討．
上 ，対象地域
調査結果 報告 行
，分析結果
指導・助言
．研究成果
，学会等
発表 向
指導 行
，研究成果報告書 修士論文
指導．
Keywordi 歴史地理学, GIS, 景観分析, 地域分析
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(0.5), “空間情報特論 A 演習”(0.5)
Goali 本授業 到達目標 ，歴史的 空間科学
，GIS(地理情報)
等 活用
歴史地理学的研究課題・手法 下 行 分析結果 知的成果 ，
修士論文
作成
能力 育
．
Schedulei
1. 研究・課題 設定2. 研究
・課題 関
文献研究 報告3. 研究対象地域
関係資料
報告 検討 < 中間報告 実施 >4. 研究計画 () 作成 (必要 応
修正)
5. 関連
収集 検証
6. 収集
分析
7. 分析方法 検証 < 中間報告 実施 >8. 分析結果
現地調査 (必要 応
適宜)
9. 分析結果・調査結果 検証 < 中間報告 実施 >10. 補足資料 収集
補足調査 実施
11. 研究成果報告 (修士論文) 執筆作成
12. 研究成果 (修士論文) 中間報告 指導
13. 研究成果報告 (修士論文) 提出
14. 研究成果報告 (修士論文)
審査・講評
15. 授業 総括
Evaluation Criteriai 本授業 演習形式 行 ，受講学生
発表 (学会 含 )課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・論文 (学会誌

含 )等

，評価

行 ．

Re-evaluationi 再試験等 実施．
Textbooki．授業時 必要· 資料
適宜指示．
Referencei 有薗正一郎
編『歴史地理学調査』古今書院，2001
年，Y= 2,800．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218091
Contacti⇒ Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 379 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 自己 制作
絵画
論理的考察
．
Outlinei 受講生 課題 沿 ，絵画
論理的思考 作研究，地域調査
報告発表．
Keywordi 絵画, 地域活性化
Goali 絵画
論理的思考．
Schedulei
1. 授業
2. 論文題目
3. 調査研究
文献研究
4. 文献研究発表 1
5. 文献研究発表 2
6. 文献研究発表 3
7. 文献研究発表 4
8. 文献研究発表 5
9. 課題 見直10. 調査研究
文献研究発表 1
11. 調査研究
文献研究発表 2
12. 制作作品 研究発表 1
13. 制作作品 研究発表 2
14. 制作作品 研究発表 3
15. 制作作品 研究発表 4

出

文献

16.
Evaluation Criteriai 毎回 研究発表 評価．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 抽象絵画 誕生 著者 土肥美夫
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218092
Contacti⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 380 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成．
Outlinei 修士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 修士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218093
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )— 381 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Toshiya Masuda · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生物環境資源化学分野
実験技術 養成 行 ．
Outlinei 生物環境資源化学，修士 学位 得

学識演習，論文紹介，研究発表
順次行 ．
生物環境資源化学分野 学会 年間 1 回以上発表
学

Goali 研究 成果
識 得．．
Schedulei
1. 有機反応機構 演習 (8 回)
2. 論文紹介 (8 回)
3. 機器分析演習 (8 回)
4. 研究成果 発表 (8 回相当)

Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，研究発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218094
Contacti⇒ Masuda (2N01, +81-88-656-7244, masuda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 382 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshinori Matsuo · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 生物進化 基本的
理解 ，実験
結果，発表．
Outlinei 生物 環境適応 進化
DNA
分子
集団
両
理解
目指 ．自然選択，突然変異，移住，遺伝的浮動
進化 要因
基礎知識 遺伝子解析，集団解析 技術 身．
Schedulei 修士論文 関
生物多様性，集団 進化，遺伝子変異維持機構，分子進化
解析方法，研究結果
方，等 技術 習得
指導．
Evaluation Criteriai 論文
内容．
Textbooki Evolution N.H.Barton et al.
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218095
Contacti⇒ Matsuo (3109, 656-7270, matsuo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 383 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hideki Matoba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 筋機能
全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 領域
研究
選
修士論文 作成
通，運動生理・生化学 基盤
積極的 健康企
図 ，活力
地域社会 再生 図 能力 高．

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218096
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Outlinei 筋機能
全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 関
生理・生化学的研究，実験的 検証 可能 修士論文
選択．
，適合実験方法 決定．実験 進捗状況 実験結果 解釈
論議
実験，研究成果 研究科内 報告会 学会
発表
．
研究成果
，修士論文 作成．
，活力
地域社
会 再生 研究成果 生
方策論議．
Keywordi 地域活性化, 筋機能, 身体
Fundamental Lecturei “健康科学特論”(1.0)
Goali 修士論文作成 準備
Schedulei
1. 授業概要 説明
2. 筋機能全身 代謝 及発育，加齢
3. 筋機能全身 代謝 及発育，加齢4. 栄養，一過性運動，
身体

関
関

研究
研究
影響 関

研究

5. 栄養，一過性運動，

身体

影響

関

研究

6. 栄養，一過性運動，

身体

影響

関

研究

7. 研究
絞込
8. 研究
沿
実験方法 検討
9. 実験
10. 実験
11. 実験
12. 実験
13. 実験結果論議
14. 活力地域社会 再生 研究成果 生
15.

方策

論議

— 384 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 学術上
独自性 盛 込
修士論文 作成 ，結果
学術雑誌 投稿指導．
Outlinei 資源環境経済学特論 I
資源環境経済学特論 I 演習 内容 学生
興味 考慮 入学生 討論 ，研究目的 明確 設定
資源環境
経済学分野
修士論文
選択
．次 研究目的
合，研究計画 作成 指導
．
際，選択
関連
国内
外 先行研究 充分 把握 ，独自 視点 修士論文 盛 込
学
生 指導．具体的 研究 方法論，資料収集，分析道具処理
同時 検討．
Schedulei 上記授業計画 概要 基
，修士論文 完成
指導．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218097
Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 385 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 主 19 世紀英国小説 取 上 ，対象
作品 精読 分析 通，独自 論考 加修士論文
到達
目標
．作品 芸術性 分析
通，込
人間
精神文化 表層 深層 読 解
考．関連
文献 渉猟 精読 通 ，地域 関
文化事象
作品 広 文化 中 捉，地域科学研究 成果
修士論文．
Outlinei 修士論文作成 必要 基礎的 訓練，修士論文完成 至
段階 踏
授業内容．受講生 選研究対象及，文献資料 収集 検討 行
，対象
作品，
精読 分析 通 ，
独自 論考 加修士論文
．作品 芸術性 分析
通
，
込
人間 精神
文化 表層 深層 読 解
考．関連
文献 渉猟 精読 通
，地域 関
文化事象
作品 広 文化 中 捉
修士論文 完成．
Keywordi 小説研究, 批評, 文化表象分析, 言語 地域性, 論文作成
Noticei 論文作成 向，作品 分析
，論考
独自 知見 出努力 重．
Goali 関連
文献 渉猟 精読 通 ，文化事象
作品 広 文化 中
捉
，成果
修士論文
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回
選定
3. 第 3 回
吟味
4. 第 4 回
位置
5. 第 5 回 作品 講読 解釈―成立
6. 第 6 回 作品 講読 解釈―位置
7. 第 7 回 作品 講読 解釈―作者
8. 第 8 回 作品 講読 解釈―意図
9. 第 9 回 作品 講読 解釈―構成
10. 第 10 回 作品 講読 解釈―
11. 第 11 回 作品 講読 解釈―象徴
12. 第 12 回 作品 講読 解釈―人物
13. 第 13 回 作品 講読 解釈―背景

14. 第 14 回 作品 講読 解釈―
15. 第 15 回 作品 講読 解釈―分析 批評
16. 第 16 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
取 組 ，発表，等 総合的 評価．
Textbooki 受講者 研究
合選定．
Referencei 授業 進度 合
適宜用意．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218098
Contacti⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)— 386 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Norikazu Miyoshi · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成，持続可能 地域社会構築 一
，環境 配
慮
新
有機合成手法 開発 関
研究 行
目
標
．
Outlinei 修士論文作成
研究指導 行 ．現在，環境 配慮
有機合成反応 社会 受 入．
，環境 配慮
，新
有機合成手法 開発 関研究指導 行 ．必要 化学的知識 実験技術 修
得，新着論文 講読 行 ，，実験結果 解析，作業仮説 立
方 研究 進 方 指導 ，将来必要
実質的 研究開発能力 基盤
養成
．
，専門分野
周辺領域 理解目 養 ，総合
科学型研究 追究 指導．
修士論文執筆 指導 行 ．
Keywordi green chemistry, 環境調和型化学
Noticei 実験系
実験
学
肝 銘
下
．
Goali 修士論文執筆
得 実力
Schedulei 環境 配慮，新
有機合成手法 開発 必要 化学的知識
実験技術 修得，新着論文 講読 行 ，，実験結果 解析，作業仮説 立 方 研究 進 方 指導 ，将来必要
実質的 研究開発
能力 基盤 養成．
，専門分野
周辺領域 理解目
養 ，総合科学型研究 追究 指導．
Evaluation Criteriai 実験 含 研究
取組状況 応評価．
Re-evaluationi
Textbooki．必要 応
文献等 指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218099
Contacti⇒ Miyoshi (総合科学部 3 号館北棟 2 階 2N03, +81-88-656-7250, miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 387 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Akihiro Murata · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 地質構造 関
研究手法 学 ．
Outlinei 秩父帯・四万十帯
付加体 衝上構造，和泉層群 地質構造，西南日本外帯 横断層
関，主 野外調査 中心
地質構造
関研究 行 ．
Keywordi 秩父帯, 四万十帯, 付加体, geological structure
Goali 地質構造 関
設定 ，
解決方法 考 ，実際 野外調
査・実験 通解決
能力 身
目標．
Schedulei
1. 修論 研究
設定 ，
関
先行研究
調査
．
2. 先行研究 関問題点 抽出
．
3. 修論 研究
解決方法 検討 ，明
探 ．
4. 実際 野外調査 行 ．
5. 問題 解明
，室内
実験等 行 ．
6. 随時，研究室
等 発表 ，討論 重．
7. 修士論文 作成．
8. 研究成果 発表・討論 通，研究 深．
Evaluation Criteriai 修論
実験，
発表等 取 組
疑応答
総合的
評価

関
問題解決 向野外調査，室内方 ，修士論文方，発表会
質．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218067
Contacti⇒ Murata (総合科学部 3 号館 2S03, +81-88-656-7242, murata@ias.tokushim
a-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 在室中 ，可．)— 388 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshihiro Morioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218100
Contacti⇒ Morioka (+81-88-656-7122, morioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 389 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazumine Moriyasu · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 力学系理論 基礎
応用 学，論理的 思考能力 探求心
養 ．
Outlinei 修士論文作成
指導 行 ．1 次元
2 次元
低次元
力学系 通
，力学系理論何
学 ，，安定性, 双曲性
基礎的 概念 理解．
上 ，扱 相空間 一般 微分可能多様体
拡 ，
上 微分力学系
一様双曲性 非一様双曲性 相違点 応用，
位相的 性質考察 行 ．
，基礎的 教科書
関連
最近 論文 講読 行 ．
Schedulei
1. 1 次元力学系 (初等的定義)
2. 双曲性
3. 2 次写像族
4. 記号力学系

5.
6. 構造安定性
7. 分岐理論
8. 円 写像
9. 2 次元 力学系 (線形)10. 馬蹄形力学系
11.
自己同型写像12.
13. 安定多様体
14.
分岐
15.
写像
Evaluation Criteriai 受講態度
総合的 評価
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218101
Contacti⇒ Moriyasu (1222, +81-88-656-7220, moriyasu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 390 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kumio Yokoigawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 地域特有 産業廃棄物 効率的処理 有効利用等 地域特有 農産物
用途開発等 目的
，地域環境 改善 微生物学 食品学 立場
研究
能力 教授
．
，様々 地域環境 生息
微生物 分離法同定法 教授共 ，有用微生物法 育種法 関研究手法 教授．
，研究課題 設定方法，高度 実験方法，
統計的解析方法，課題方，発表方法
修士論文作成法等
指導．
Evaluation Criteriai 授業
取組 態度 (30%) 課題 達成度 (70%)
評
価Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218102
Contacti⇒ Yokoigawa (3221, +81-88-656-7267, yokoigaw@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 391 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218103
Contacti⇒ Yoshida (+81-88-656-7897, yos@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 392 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kensuke Yoshimori · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti

地域社会 考
西洋 理論
理解 得
部分 多
認識 ，
問題 立 向
歴史的背景 踏
分析
必要
，
史 通
組 立
地域社
会 基層社会理論
理解 不可欠
自覚
上 ，
取 組
考
．
Outlinei 中国 中心
地域社会 特質
歴史的背景
修士論文 作成
学生 対 ，各学生 論文
即資
料講読等 通 ，研究上 課題
課題解決
方法 学
．材
料
六朝隋唐 中心中国前近代 地域社会 国家関
資料 研
究 取 扱
，
地域社会 伝統的社会関係 現代社
会 社会矛盾，国際問題 解決
鍵
踏
，地域社会
人間関係，文化 再生
受講生 共 考．
Keywordi, 地域社会, 共同体, 基層社会
Goali 最終目標 修士論文 作成，
考 方 資料操作 方法
身．
Schedulei
1. 修士論文 書
2. 卒業研究
修士論文-報告討論 (1)
3. 卒業研究
修士論文-報告討論 (2)4. 地域社会 視点
見論 論文講読 討論 (1)5. 地域社会 視点
見論 論文講読 討論 (2)6. 基層社会論
見論 論文講読 討論 (3)7. 基層社会論
見論 論文講読 討論 (2)8. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (1)9. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (2)10. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (3)11. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (4)12. 地域社会論
見史-史料講読 討論 (5)13. 研究課題 地域論-報告 討論 (1)14. 研究課題 地域論-報告 討論 (2)15. 修論研究計画 経過報告
16. 総括Evaluation Criteriai 授業
報告 討論 参加状況
評価

Re-evaluationi 原則，再試験等 行
Textbooki 受講者 興味関心，及 授業
関係 考 ，相談講読研究論文及 資料 選定．資料配布
Referencei 『社会与国家関係視野下的漢唐歴史変遷』(中国華東師範大学出版社)
他，詳
授業 指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218104
Contacti⇒ Yoshimori (Office of Asian History, +81-88-656-7156, yosimori@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜日 午後12:30∼ 13:30)— 393 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 比較文化的方法 理解 ，修士論文 準備 作成．
Outlinei 主
比較文化的観点 研究者，修士論文 準備 作
成 目的
演習
．総合的 文化研究 目指
比較文化 研究方法 身，研究者 自主体的問題意識
追求 ，論
文 形
実践
．個々 事例 即 ，
問題 解決 当．特文学 比較文学，近代化・西洋化 日本文化問題，異文化受容 文化 雑種性 問題，地域 国際性 問題，多文化世界可能性 問題見，課題 受講生各人 課題発想的態度
基本．
Keywordi 比較文化, 文化交流, 修士論文,, 異文化理解
Goali 比較文化的方法 理解 ，個別文化・個別
，
関係性
捉 ，異
視点
相対化
．修士論文 準備作成．
Schedulei

1.
2. 論文計画 論文 書 方，文献検索 仕方
3. 関連文献講読，
4. 同上
5. 同上
6. 同上
7. 同上
8. 中間発表
9. 関連文献講読，10. 同上
11. 同上
12. 同上
13. 同上14. 研究発表
15. 総括Evaluation Criteriai 授業
参加 発表，
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei

総合的 評価

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218105
Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日12時
12時50分
)．

— 394 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教
育共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学際的 研究手法 身． 環境
関連 ，資源生物
学，生物生産学的観点，
地域 農産漁村 自然環境保全 形成，生産活動
環境負荷 低減，地域 希少生物 保全 関心
受講生
修士論文作成指導 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218107
Contacti⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 395 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文

作成

必要 技術 習得．

Outlinei 受講生 指導教員
相談 上，研究設定．指導教員 ，
受講生 研究 実際 遂行
過程，適宜，必要 助言 与．受
講生 ，得
研究成果 修士論文
完成．
Relational Lecturei “地域政策特論”(1.0), “地域政策特論演習”(1.0)
Goali 修士論文 完成
必要 技術・知識 習得．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218108
Contacti⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時)

— 396 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti
応用
修士論文 指導 行
Outlinei 大量
対象 統計解析環境 R ，C，Java
言語
用
各種自然言語処理 行 ．
自然言語処理 施
群
対象 ，各種 統計的指標 検討．
文書・
行列 作成 ，
各種
手法 適用
行 ．
Keywordi statistics, data mining, text mining
Noticei慣
Goali 自然言語処理 基本技術 習得．
構造分割
各種 統計量 抽出 ，統計的 解析
検定
手法 ，
結果
解釈方法 学 ．
Schedulei
1.
何
2. 日本語解析
予備知識
3. 形態素分割 ，係 受 解析
4. 文書・
行列
何
5. 各種
手法 理論
6.
分析
統計的手法 理論7.
分析
統計的手法 応用
8.
WEB
解析事例
9.
分析
応用事例
10. 実践的分析 1
11. 実践的分析 2
12. 成果 検討 1
13. 成果 検討 2
14. 発展的解析手法 紹介

15.
Textbooki 『R入門』 森北書店
Referencei 『R 基礎技法』
・Webpagei http://cms.ias.tokushima-u.ac.jp
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218109
Contacti⇒ Ishida (ishida-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 397 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Katsuyuki Uehara · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 法律学
行政法学 分野
修士論文作成必要専
門知識 研究方法 獲得 ，
現代社会
諸問題 対応総合的・学際的 研究手法 身．
Outlinei 行政法学 中心
法学諸領域
基礎的 諸概念，思考方
法，行政学，政治学等関係社会諸科学 理解 前提，先行諸業績 判
例等 関係資料 収集，分析，批判
手法 獲得
適切 研究課
題 設定 対助言 行 ，研究計画 従
研究 指導．
Schedulei

1.
2. 2∼ 4 回 修士論文 研究
設定領域
報告
3. 5 回 同領域
基本的 先行業績 資料収集
報告4. 6∼ 15 回 基本的 先行業績 内容
講読 検討
5. 16 回 修士論文 方向性 絞 込
報告
6. 17∼ 19 回 先行業績 資料収集
報告7. 20∼ 40 回 先行業績 内容
講読 検討
8. 41 回 中間報告
9. 42∼ 50 回 先行業績 内容
講読 検討
10. 51・52 回 論文 構成
検討
11. 53∼ 59 回 論文 添削
12. 60 回 研究発表 準備
Evaluation Criteriai
提出，日常 取 組
総合的 評価Textbooki
Referencei 研究課題
先行業績
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218110
Contacti⇒ Uehara (+81-88-656-7173, uehara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail．

— 398 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 情報通信技術 空間
適用，技術的側面 社会的側面
両面
考察 ，探求．
Outlinei中閉
指向，人間 活動空間 埋 込 ，機能
実世界指向
設計及 構築 行 ．
Keywordi media environment, virtual reality
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali
設定，研究 遂行，成果 発表 自律的 行
力 身．
Schedulei

1.
2. 既往研究
技術的側面
3. 既往研究
社会的側面
4.
設定
5.
設計
6.
7.
構築
的側面
8.
構築
的側面
9.
実装
10. 評価実験実施
11. 評価実験分析
12. 中間発表
13.
改良
14. 論文作成
15. 成果発表
16. 総括Evaluation Criteriai 授業貢献及 成果発表
Re-evaluationi 実施
Textbooki
Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218111
Contacti— 399 —⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5・6時限)Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218112
Contacti⇒ Kashida (SVBL3F 1, +81-88-656-9512, HCB00537@nifty.ne.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 14:00
15:00)
Notei 平成 23 年度 開講．

— 400 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kaori Kanemaru · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 地域 生物資源
生体調節機能 生体影響 検討 ，地域資源
有効利用
研究 行 ，研究 構築 修士論文作成 指導．
Outlinei 地域資源細胞
作用 細胞応答 検討
方法・技術 思考能力 養成
．生体 環境関
適切 資源利用 思考 ，環境
生体 恒常性 保 施策 考察
技能 養成．生命 健康 環境保全
地域 活性化 遂行 ，社会 貢献
人材 育成．
Keywordi 地域資源, 生体調節機能
Goali 資源 生命
考察力 習得Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218113
Contacti⇒ Kanemaru (+81-88-656-7268, kanemaru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 401 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti
Outlinei
現，

表現 理解 作品制作
，現代美術，写真表現，映像表現，絵画表現，漫画表
，等 所謂
芸術 呼
発表
前提
作品制作 研究 行 ． 作品制作
各自，,
俯瞰 視点 持 具体的 表現
結，自作 関
論文制作 学外
作品発表 平行行 ．
Noticei 作品制作
意欲 必須
Schedulei 第 1 回
第5回
現代的 表現調査研究，第 6 回
第 15 回
実際
作品 制作 発表．
Evaluation Criteriai 授業
貢献度 提出作品
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218114
Contacti⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 402 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takahito Saito · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
基礎的 学力方法論 習得．
Outlinei 修士論文
沿論文検索
関連論文 講読 行 ．
物性物理学 関実験方法 習得．
Noticei 実験方法・測定計画 立案
指導教官 十分 打 合．
Goali 修士論文作成
実験・観測．修士論文作成
解析，整理 適切．修士論文 作成 ，報告．
Schedulei 修士論文作成
指導 行 ．具体的，論文検索方法 習得，論文 整理形式
報告 練習，実験方法・実験計画
法 習得，実験・測定
整理法，実験・測定結果 報告，研究 進 方・課題
方・論文 作成方法
基礎的能力
身．
Evaluation Criteriai 適切 長
報告．
Textbooki
Referencei 授業 進行 応
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218115
Contacti⇒ Saito (総合科学部 3 号館 1N08, +81-88-656-7232, saito@ias.tokushima-u.
ac.jp) Mail (Office Hour: 金曜日 12:00∼ 13:00)— 403 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 ，生体高分子 物性・機能 解析法，遺伝子組換 技術
取 扱 ．知識・技術 習得 課題解決能力 向上 目的．
，学会発表 論文作成 通外部評価 対討論・対応能力 身．
Outlinei 生化学特論，環境共生科学特論 B 内容 踏
，特殊環境中微生物
由来
質 構造機能相関 有効利用 関研究
修士論文作成必要 文献読解力，実験技術 解析，
能力 会得
目的． 上記 目的 達成，下記 内容 行 ． (1)(生物化学 基礎講義)，(2) 外書購読，(3) 雑誌会 (英文原著論文
読解，発表，討論)，(4) 研究会 (研究発表 討論)，(5) 基礎的 実験技術 (initialtraning), (6) 学会発表・討論 (7) 修士論文作成
Keywordi microorganism, 極限環境, enzyme, protein
Goali 生物環境
成 目標
Schedulei

関
．

諸問題

生化学的観点人材育

糖質・脂質研究法 分析法
核酸・質研究法 分析法
環境微生物研究法 分析法
概論 (遺伝子工学，
質工学，酵素工学，微生物工学)
5. 外書購読 (Stryer, Biochemistry 要約 発表，6 回)
6. 雑誌会 (上記 1-4 分野 英文原著論文 読解，発表，討論)
7. 研究会 (研究発表 討論)
8. 基礎的 実験技術 (initial traning)
9. 学会発表・討論
10. 修士論文構想作成
Evaluation Criteriai 出席,授業
取 組 60%，授業計画 6,7,9,10 各項目
達成 各 10%Re-evaluationi
Textbooki Stryer, Biochemistry(Freeman)
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218116
Contacti

1.
2.
3.
4.

— 404 —

⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成

必要 知識 技術 身Outlinei 環境汚染 激
地域 生息
生物
様々 解毒
解明
利用
，
地域 人々 祀巨樹 歴史 解明，
地域 則
研究
大学院生 相談
設定 ，修士論文作成
研究及 論文作成 指導 行 ．関連分野
研究成果 自身 実験・調査結果 比較検討 行
，研究
発展
考察 深
．
，関連
文献
参考図書 講読 行
討議
．
過程 経
，修士
論文執筆 指導 行 ．
Schedulei
1. 以下 点
適宜指導
2. 研究
設定 研究計画 策定
3. 研究 関関連文献 読 合
4. 研究 経過報告 今後 研究 関議論
5. 学会発表，論文執筆
作業 指導
6. 修士論文執筆 指導
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，研究全般
意欲
判断
評価
．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 適宜設定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218117
Contacti⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
部屋
時
OK)

— 405 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Koichi Tanaka · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 都市・商工業機能 支
地域間移動・交通・物流 ，空間的視点
研究．自 設定
課題 解明 向調査 · 分析· 考察能力· 論文執筆能力，能力 修得 目標．
Outlinei，大学院生 研究応
，参考文献 収集・輪読 行
問題 課題
議論
．
，空間・統計収集，GIS(地理情報) 援用
空間解析，考察
一連
研究 流
習得
．
，修士論文研究 取，助言・討論 交，完成
指導．
Keywordi spatial structure, regional problem, industry
Fundamental Lecturei “空間情報特論 C”(1.0)
Relational Lecturei “空間情報特論 A”(1.0), “空間情報特論 B”(1.0), “空間情報特論 A 演習”(1.0)
Schedulei
1. 課題 設定
2. 課題関連文献調査
3. 調査計画立案
4. 空間
統計資料 収集
5. 予備調査 実施
6. 予備調査結果 分析
7. 本調査 計画立案
8. 本調査 実施
9. 本調査結果
化
10. 本調査結果 分析・空間解析
11. 補足調査
12. 調査結果
13. 論文執筆
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/region/jpn/staff/kou/Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218118
Contacti⇒ Tanaka . (Office Hour: 木曜12-13時．)
Notei
授業 ，GIS 専門学術士資格 認定科目【G】
申請．
詳細 担当教員
問 合．
— 406 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tong Zhao · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti

経済理論 用経済

能力 技術 習得
．
，
経済学 講
，変更
．
Keywordi Economic Growth, Population Economics, Aging population and low
brithrate
Noticei 学部
経済学及経済学 必修．
Goali 経済学 理論 用修士論文 完成．
Schedulei
1. 経済成長 重要性 内生的経済成長論 概要
2.
＝
・
1
3.
＝
・
2
4.
・
1
5.
・
2
6.
・
3
7. 開放経済
8. 有限時間視野
9. 1 部門成長1
10. 1 部門成長2
11. 2 部門成長1
12. 2 部門成長2
13. 2 部門成長3
14. 技術進歩 伴 成長
15. 予備Evaluation Criteriai 出席及 学習態度
Re-evaluationi
Textbooki ”Economic Growth” Barro and Sala-i-Martin
Referencei
経済学 I&II
著
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218119
Contacti⇒ Zhao (+81-88-656-7176, zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: TEL: 088-656-7176 Mail: zhaotong@ias.tokushima-u.ac.jp)
Outlinei 中級&上級
経済学 教科書 用
義 行 ．受講者 経済学 関
学習— 407 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tetsuya Toyoda · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 経済地理学的視点，地域 空間構造 社会経済問題，
実証的 調査・分析，報告書 研究論文 作成
能力 養成
．受講者
地域的課題
知識 関心 深 ，問題 所在 明
上 ，
対象地域 研究手法 選択．文献
調査，統計解析，地図解析，現地調査，
，
調査
通 ，
収集 分析
重視 ，各段階 応
討議 助言．
，研究成果 学会
発表
，地
域社会 還元
指導．
Outlinei 空間情報 用
経済地理学的分析 応用 総合
Keywordi regional science, urban economics, geography, geographic information

system, urban planning
Fundamental Lecturei “空間情報特論 B”(1.0)
Relational Lecturei “空間情報特論 C”(0.5), “Urban and Regional Planning”(0.5)
Noticei 空間情報特論 B(豊田) 受講，Excel 基本操作
前提
．社会統計学 GIS
基礎的知識 技能 有
望
．取 上
研究
，人口構造 移動，産業
立地展開，土地利用 地価変動，地域経済 所得形成，受講者 主体的 選択
望．
Goali 地域 空間構造 社会経済問題
実証的 調査・分析，
研究成果，政策的課題検証・提案
能力養 ．
Schedulei
1. 研究・課題 設定 地域 社会・経済問題
望
．
2. 当該
関連
既往研究
成果
十分 検討
必要
．
3. 解明
対象地域 選択．
4. 具体的
分析 裏付
検証過程 決定的 重要．
5. 理論的 推論 実証的 分析 相互 整合的補完的 関係期待．
6. 検証 単一
多面的
基
．
7.
地図
提示・表現
工夫
必

要
．
8. 論文 構成 文章表現
明確 論理性 備
．
9. 単
現象 記述
政策形成 寄与
指向性 望．
10. 学会
地域社会 対研究成果 還元 努．
Evaluation Criteriai 授業 演習形式 行 ，受講学生
研究 進行状況 応
報告・発表 課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・
論文等
評価
．
Re-evaluationi．
Referencei 参考
資料 研究 段階 応
紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218120
Contacti⇒ Toyoda (+81-88-656-7154, toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 随時相談 応
．E
問 合
相談時間
連絡
．)

— 408 —

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地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shin-ichi Nakayama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti

設計
重要
，
物理的制約
，利用者 満足
通信
品質 提供
構築
．本演習
，与
条件
最適
設計 関
研究 行 ，
通
将来必要
研究能力
養成
．
Outlinei 本演習
，
最初
設計 必要
数学的知識
，待 行列理論
・理論
学 ．理論的 知
識 身
後，
設計 関
・
学 ．
知識
，与
制約条件 中 最適
設計 行 ．
Keywordi network, algorithm, graph theory
Fundamental Lecturei “数理情報特論”(1.0)
Schedulei 最初
設計 必要
数学的知識
，待 行列
理論
・
理論
学 ．理論的 知識 身
後，
設計 関
・
学 ．
後，研究
条件
構築
考
．
先行研究
行 ，現時点 分
，未解決
調
．
，与
制約条件 中最適
設計 行 ．最終的結果 論文，研
究成果 発表 行 ．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218121
Contacti⇒ Nakayama (1204, +81-88-656-7223, shin@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 409 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ken-ichi Nishiyama · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 研究 通，地表 構成
岩石 風化
物性
変化
一連
，
結果，斜面
風化帯 豪
雨・地震動
削剥
研究 進 ，論文．
Outlinei 修士論文 研究 通，地表 構成
岩石 風化
物
性 変化
一連
，
結果，斜面
風化帯
豪雨・地震動削剥
研究 進 ，論文．研究
調査対象，院生 相談研究方針
確立 ，研究 進 方 指導
．具体的西南日本 山地・平野 対象，野外調査 室内分析 平行
進 ，得
総合的 判
断
，研究論文
能力 養 ．
Keywordi rock weathering, physical properties of rocks, landslide
Goali 修士論文 研究，論文 執筆．
Schedulei
1. 修士論文 研究着手 当
必要 基礎知識 確認
2. 修士論文 研究着手 当
必要 日本語文献 収集・整理・精読
3. 修士論文 研究着手 当
必要 英語文献 収集・整理・精読
4. 修士論文 研究
決定 ，研究方針 確定
5. 修士論文研究 実施 (野外)
6. 修士論文研究 実施 (試料採取)
7. 修士論文研究 実施 (室内分析)
8. 修士論文研究 実施 (整理)
9. 修士論文研究 実施 (統計処理)
10. 修士論文研究 実施 (統計解析)
11. 修士論文研究 実施 (結果 整理)
12. 修士論文研究 実施 (基
考察)
13. 修士論文研究 実施 (発表)
14. 修士論文研究 実施 (学会発表)
15. 修士論文研究(1)
16. 修士論文研究(2)
Textbooki．個別 指示．
Referencei．個別 指示．

Contacti⇒ Nishiyama (総科 3 号館 2S05, +81-88-656-7239, nisiyama@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 月曜日 12 時 ∼ 13 時)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218122— 410 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教育
共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学
際的 研究手法 身．
Outlinei 1．修士論文
沿論文検索
関連論文 講読． 2．宇宙・原子核・
関
実験方法 習得． 3．
解析，考察 方法． 4．研究結果(修士論文作成)． 5．研究結果 報告 ()．
Goali 適切 研究計画 立．必要 実験，調査 実施 ，整理．要点 的確報告．
Schedulei
1. 1-2
設定．論文検索 方法
解説．
2. 3-4 修士論文
報告．
3. 5-6 研究・実験計画 立案．
4. 7-8 各方面 (実験施設，共同研究者)
連絡，調整．
5. 9 実験計画 関
議論．検討．
6. 10-14 実験，調査．
7. 15 中間報告．
8. 16-17 後半 実験計画 検討，調整．
9. 18-26 実験・調査．
10. 27 一次報告書．
11. 28
報告書作成
指導．
12. 29 最終報告．(修士論文提出)
13. 30 最終報告 内容
全体
指導．
Evaluation Criteriai 教員
緊密 報告
．報告 少
週一回，適
切 長 (A41 枚程度)
．実
験方法・観測計画 立案
指導教官 十分 打 合．修士論文 作成教員
十分
取 組．
Re-evaluationi
Textbooki 授業 進行 応
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218124
Contacti— 411 —⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ko-ichi Magishi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 強相関電子系物質 特異 物性 関研究 理解 深 ，修士論文作成．
Outlinei 我々 回
取 巻 多
機能性物質 ，
構造 電子状態 違
様々 物性 示 ．
中 ，特 強相関電子系 呼物質群
現磁性 超伝導特異 物性 特徴 紹介 ，
現象
理解
指導
．
Keywordi strongly correlated electron systems, magnetism, superconductivity,

nuclear magnetic resonance
Relational Lecturei “物性科学特論 A”(0.5), “物性科学特論 B”(0.5)
Goali 強相関電子系物質 特異 物性 関研究 理解 深 ，修士論文 作
成．
Schedulei 修士論文作成
指導 行 ．具体的，多種多様 特徴
示 固体物性 中 ，強 電子相関 働 遷移金属化合物 希土類化合物
強相関電子系物質
出現
特異 磁性 超伝導研究 ，文献講読 核磁気共鳴法 中心
実験的手法，
微視的 電子状態 特異 物性
関係 探求
通
，研究 進
方・課題
方・論文 作成方法
基礎的能力 養成．
，
必要 応
，学会・研究会
発表 方法
指導．
Evaluation Criteriai 研究 進 方中心，総合的 評価．
Textbooki
適宜紹介．
Referencei 参考書・参考資料等 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218125
Contacti⇒ Magishi (IAS Building 3, Room 1N09, +81-88-656-7230, magishi@ias.toku
shima-u.ac.jp) Mail

— 412 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 到達目標 ，健康・科学 視点
，現在 社会的諸問
題 解決
研究課題 設定 ，課題解決
研究計画 策定，実験 遂行，分析，結果 解釈通
論理的 知見 考察 ，問題
点 把握
能力
養
．
，
「健康」
，
「体力」
，
「
」
，
「身体活動・運動」，「健康・関連
諸問題 解決」
運動生理学的 手法 用
検討．
Outlinei 修士論文作成 必要
分野 専門知識 研究方法 教
育共 ，現代社会 諸課題 対応
知 創生 目指
総合的・学
際的 研究手法 身
．
，本授業
，健康・
科学
関連
諸問題 解決以下 項目 実施
．◯国内外
1
研究
論文
◯新規性
2
課題 設定 ◯適切3
課題解決 手法 選択
◯実験
4
遂行 ◯
5
分析・解析 ◯
6
考察 ◯研究論文
7
作成 ◯研究8
成果
Keywordi 健康, 身体機能, 身体活動
Goali 先行研究 参考 ，魅力
研究
設定．
，独自 視点，
適切 測定方法，結論 説得性
留意．
Schedulei
1. 課題設定:健康 関連
研究論文
2. 課題設定:身体活動 関
研究論文
3. 課題設定:問題点 提起 ，研究課題 設定
4. 研究方法 設定:研究手法 決定 ，方法 習得
5. 研究方法 設定:解析方法 習得
6. 実験 遂行:安全面 配慮 ，実験 遂行
7. 実験 遂行:安全面 配慮 ，実験 遂行
8. 実験 遂行:実験
分析
9. 実験 遂行:実験
分析
10. 中間発表:途中経過
11.
解釈:得研究結果 他 研究結果 関連
考察
12.
解釈:得
研究結果 他 研究結果 関連考察
13. 論文執筆
14. 論文執筆
15. 研究発表
16. 総括Evaluation Criteriai 成績評価 研究論文作成 通
総合的 評価．
Re-evaluationi 原則
行．

取 組 姿勢，研究内容，

Textbooki 関連 文献，資料等 随時配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218126
Contacti⇒ Miura (3122, +81-88-656-7288, hajime-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 413 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kouichi Murakami · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文作成
指導 行 ．
Outlinei 非線形力学系
分岐理論
研究指導
Goali 修士論文 完成．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況
評価．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218127．

Contacti⇒ Murakami (総科 1 号館 2F 南棟, +81-88-656-7221, murakami@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail

— 414 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takuya YABE · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 指導，受講者 ，実際 地域社会 現場
構
想力考．現在 地域社会研究 求，現在起地域社会 問題 敏感，
問題 明確
化 ，地域社会 分析 行
，地域課題解決 方法 明．
，受講者 自 研究課題 調査対象地 選定 ，実際
地域社会 調査研究 実施
目指 ．
Outlinei 受講者 調査研究 遂行
調査対象地 課題 選定，調査方法，分析方法
具体的 方法 示
指導 行
Schedulei，学生 問題関心
文献検索
始．必要 文献作成 行 ，読書計画 立
．平行
，研究
沿
調
査対象地 探索 行 ．
沿対象地域 複数選定 ，基礎的 文
献調査 行 ，調査候補地 2 所 絞 ．2 所 現地調査 行 ，最終的
調査対象地 1 所 絞 ．
Evaluation Criteriai 社会調査方法論 理解，実査内容，調査報告
総合的 評価Textbooki『方法』新曜社，1998
 佐藤郁哉『技法』新曜社，2002
 関満博『現場主義 知的生産法』筑摩書房，2002
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218128
Contacti⇒ YABE (1228, +81-88-656-9311, yabe@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:00∼ 12:45(時間帯 随時
相談下))— 415 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tadashi Yamashiro · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 修士論文 作成 必要 知識 技術 身Outlinei 野生生物 分類，種分化，保全 関
諸問題 対
専門知識
究法 教育
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218129
Contacti⇒ Yamashiro (+81-88-656-7257, tyamash@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

研

— 416 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 環境汚染化学物質 環境水 魚類 甲殻類，藻類 対
従来型 急性・慢性試験，内分泌乱 遺伝毒性 関様々
用影響 評価 ，地域環境中
濃度分析 実施 ，生態
・環境影響
評価
．
，
物質 従来型
新規 浄化手法
評価．
Outlinei 環境汚染化学物質
加
学術論文 専門書．

動態解明 水質 浄化，生態影響 関
購読，活発 議論 学会発表，学術論文

Textbooki 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218130
Contacti⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail

実験
執筆

Keywordi 環境汚染化学物質, 水環境, 水生生物, 河川水質, 生活関連汚染
Fundamental Lecturei “環境科学”(1.0)
Relational Lecturei “環境特論”(0.5), “環境物質科学特論 A”(0.5),“環境影響評価特論”(0.5)
Goali 微量 生理活性
汚染化学物質 河川等 地域環境 水処理施設内
動態
生態影響 実験的 評価・解明
目指 ．
Schedulei
1. 汚染化学物質
・選定 向
文献調査
2. 汚染化学物質
・選定
3. 対象
・供試生物 選定 向
文献調査
4. 対象
・供試生物 選定
5. 条件 設定・最適化 向
文献調査
6. 条件 設定・最適化
7. 実地調査・試料採取
8. 試料 前処理
9. 中間発表
10. 実験室内実験 開始
11. 実験室内実験 実施
12. 実験室内実験 試料 分析
13. 採取環境試料 分析
14. 分析結果 解析
15. 結果解析
16. 学会発表等
Evaluation Criteriai
発表，実験 実施，学会・学術雑誌
発表，論文 執筆等 総合的 評価．
— 417 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Minoru Watanabe · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 分子生物学的 手法 用
伝達系 転写調節 機構 研究
行 ，高次 生命現象
動物 初期発生理解
目
指 ．
Outlinei
初期胚 用，主伝達 転写調節関
遺伝子 機能解析 行 ．具体的
，遺伝子
，遺伝子 改変，塩基配列 決定，RNA 合成，
質 解析
分子生
物的 実験 加 ，
人工授精，DNA RNA 受精卵
顕微注射，組織培養
発生生物学的 実験 組 合
行 ．
実験
通
，研究能力
発表力 向上努．
Keywordi Xenopus laevis, cell proliferation and diﬀerentiation, gene, develop-

Contacti⇒ Watanabe (+81-88-656-7253, minoru@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

ment, signal transduction, morphogenesis
Fundamental Lecturei “分子生物学”(1.0), “代謝異常学”(1.0), “Developmental
Biology”(1.0), “Genetic Engineering”(1.0)
Relational Lecturei “生物化学”(0.5), “比較生理生化学”(0.5)
Goali 先行研究 論文 熟読
課題 方法 考察 ，自分自身 実
験計画 立案，実施，
解析・考察 行 ．
通
，修士論文
作成
上
基本的 知識・技術 習得
目標．
Schedulei
1.
初期発生 関論文・熟読
2. 先行研究論文 関連分野 論文 · 総説 輪読3. 実験技術 習得
4. 実験
5. 実験結果 討論 · 発表
6. 学会発表 練習7. 学位論文作成
Evaluation Criteriai 学位論文 公聴会，主査，副査
学位論文 査読及 審査 行 ．審査
研究 対
理解，研究結果 内容，当該研究分野 対貢献
総合的 判断評価．
Textbooki 必要 応
等 配布．
Referencei Hazel L. Sive et al. Early Development of Xenopus laevis-A Laboratory
Manual CSHL pressContentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218131— 418 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Outlinei 本演習
空間経済学 基本的 知識 大学院
用習得 ， 修士論文作成
自身
活用
目的
．扱
空間経済学
都市内構造 分析，集積 経済，人口移動
予定．前半 ，Fujita (1989)「Urban
Economic Theory」 各章 各自
沿基本文献 受講者 分担報告
空間経済学 基本理解
目標
．後半 受講者 作成
修士論文 中間報告 形 行 ，演習内 改善
拡張 行 受講者 修士論文 完成 目指 ．
Goali 地域科学 (空間経済学) 関修士論文 完成．
Schedulei
1. 前半:空間経済学 関
基本文献
行 ，分析力 習得 図 ．
2. 後半:受講者 作成
修士論文 中間報告 形 行 ，演習内 改善
拡張 行 受講者 修士論文 完成 目指 ．
Evaluation Criteriai 完成
修士論文
平素 成績
Re-evaluationi 原則的
Textbooki 演習開始時 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218132
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail

— 419 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220059
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 420 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220060
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 421 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220061
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 422 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takanori Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 本授業 ，生体高分子 物性・機能 解析法，遺伝子組換 技術
取 扱 ．知識・技術 習得 課題解決能力 向上 目的．
，学会発表 論文作成 通外部評価 対討論・対応能力 身．
Outlinei 生化学特論，環境共生科学特論 B 内容 踏
，特殊環境中微生物
由来
質 構造機能相関 有効利用 関研究
修士論文作成必要 文献読解力，実験技術 解析，
能力 会得
目的． 上記 目的 達成，下記 内容 行 ． (1)(生物化学 基礎講義)，(2) 外書購読，(3) 雑誌会 (英文原著論文
読解，発表，討論)，(4) 研究会 (研究発表 討論)，(5) 基礎的 実験技術 (initialtraning), (6) 学会発表・討論 (7) 修士論文作成
Keywordi microorganism, 極限環境, enzyme, protein
Goali 生物環境
成 目標
Schedulei

関
．

諸問題

生化学的観点人材育

糖質・脂質研究法 分析法
核酸・質研究法 分析法
環境微生物研究法 分析法
概論 (遺伝子工学，
質工学，酵素工学，微生物工学)
5. 外書購読 (Stryer, Biochemistry 要約 発表，6 回)
6. 雑誌会 (上記 1-4 分野 英文原著論文 読解，発表，討論)
7. 研究会 (研究発表 討論)
8. 基礎的 実験技術 (initial traning)
9. 学会発表・討論
10. 修士論文構想作成
Evaluation Criteriai 出席,授業
取 組 60%，授業計画 6,7,9,10 各項目
達成 各 10%Re-evaluationi
Textbooki Stryer, Biochemistry(Freeman)
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220062
Contacti

1.
2.
3.
4.

— 423 —

⇒ Satoh (3N05, +81-88-656-7657, tsatoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 授業時間以外 平日 9:00-17:00)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220063
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 424 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I

8 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220064
Contacti⇒ Katayama (1304, 656-7228, katayama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 425 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

Clinical Psychology (Master’s Degree)
Syllabus of Subjects• 教育部共通科目

心理療法特論 . . . Sato・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . 453

地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427

学校臨床心理学特論 . . . Hara / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 454

情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 428

Advanced study of psychological community care . . . Sakai / 1st-year(1st semester),

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 429

2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 430
研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . 431• 特別演習研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) 432

臨床心理学特別演習 . . . Hamada / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 456

研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) 433

臨床心理学特別演習 . . . YAMAMOTO / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 457

研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)434

臨床心理学特別演習 . . . Hara / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 458

研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 435

臨床心理学特別演習 . . . Sato / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 459
臨床心理学特別演習 . . . Sakai / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460• 専攻専門科目

臨床心理学特別演習 . . . Fukumori / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461

臨床心理学特論 A . . . YAMAMOTO・Hara / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 436
臨床心理学特論 B . . . YAMAMOTO・Sato / 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 437
臨床心理面接特論 A . . . Hara / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438
臨床心理面接特論 B . . . Sakai・Fukumori / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 439
臨床心理査定演習 A . . . YAMAMOTO・Sato / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 440
臨床心理査定演習 B . . . Hara・Fukumori / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 441
臨床心理基礎実習 A . . . Sato・Ohmori・Fukumori / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 442
臨床心理基礎実習 B . . . Sato・Ohmori・Fukumori / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . 443
臨床心理実習 A . . . YAMAMOTO・Hara・Sakai / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 444
臨床心理実習 B . . . YAMAMOTO・Hara・Sakai / 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 445
知覚心理学特論 . . . Hamada / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 446
知覚心理学特論演習 . . . Hamada / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 447
生涯発達心理学特論 . . . Fukumori / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . 448
家族研究特論 . . . Tada・Hamada / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . 449
社会心理学特論 . . . Sato / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 450
精神医学特論 . . . Ohmori・YAMAMOTO / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . 451
障害臨床心理学特論 . . . YAMAMOTO / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . 452— 426 —

臨床心理学特別演習 . . . / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 462

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

地域科学 I

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域科学 課題意識 方法論 理解
地域科学 基本，提示
Outlinei 1) 2) 3)

専攻共通科目．総合科学．

Keywordi regional science, community, interdisciplinary science, sustainable
development
Goali 受講者，◯総合科学1
地域科学 基本骨格 理解，◯
2
地域課題 解決
諸科学 主要 方法 理解， 求．
Schedulei
1. 地域科学 形成経過 近年 展開状況 概括
2. 地域科学 参画
諸科学
確認3. 地域問題 解明
上地域科学 役割 講述
4.
「地域」 階層構造
連関 明
5. 地域間 結 資本・人口・商品 空間的提示
6. 地域社会 特質 形作 自然的・人文的要因 明
7. 地域社会 諸類型及相互関連 論8. 農村社会 形成 変動 産業史 観点把握
9. 都市社会 形成 変動 産業史 観点
把握
10. 地域社会 変動過程 発生
環境問題 考察11.
地域社会 組織体
方 概括
12. 地域社会 構成
主体 運動 公共領域 役割 論
13. 維持可能 地域産業 振興
地域政策 骨格 提示
14. 安定地域福祉 可能地域政策 骨格 提示
15. 環境共生型社会
地域政策 骨格 提示
Evaluation Criteriai 2 回
内容
評価
．出席状況
補正
得 ．
Re-evaluationi
Textbooki 講義時 教材 配布 ，参考文献 紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218066
Contacti⇒ 随時相談 応．研究室 1号館3階中棟(3M15)．Email相談時
間 予約．makoto@ias.tokushima-u.ac.jp [継承]— 427 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

情報科学

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)Atsuya Yoshida · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Motohiro Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 大量 情報
現代社会，情報科学 諸科学
総合
視点 習得
．
Outlinei
講義，始
初期 情報科学
課題，
諸科学
浸透
過程 紹介
．
，今世紀 入 情報科学 急速 発
展 膨張 続 ，
理論 技術 我々 社会 生活 隅々
浸透
現状 ，具体例 基
考察．最後 地域社会 個人
立場，情報技術 応用発展
課題 検討．
Keywordi media environment, Web 2.0, data mining, text mining, interface
Noticei 最新 技術動向 知必要 思
文献 (主 英文) 輪読
適宜取 入
授業 進
．
Goali 履修者各自 ICT 基盤
社会 貢献
基礎的教養 身．
Schedulei

Referencei 授業中 適宜指示
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218054
Contacti⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜5・6)

1.
2. 「情報」 於
主観 客観 Shannon 情報理論
3. 情報化社会 次 社会
4.
形成
集団秩序 創発
5. 情報環境 於
6. 検索
言語
7. 大量
時代 情報処理8.
探索的解析 幕開
9. 新
確率主義
10.
・
技術
11. 人間中心主義 設計
12. 認知科学
応用13. 社会的14. 実世界指向
15. 総括16. 試験
Evaluation Criteriai 授業貢献及 試験
Re-evaluationi 実施
Textbooki 授業中 適宜指示
— 428 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

環境科学

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Satoshi Kurisu · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 自然環境
変容 人間社会 生物
関総合的 捉 ，
持続可能 社会 実現
視点 獲得．
Outlinei 授業 前半，文系 (政治学・政治理論 中心
社会科学)
的観点
，社会的・政治的課題
環境問題 特質 対応策 検討．授業 後半，理系 (資源学・生態学) 的観点，地域 生物
環境問題
講述 ，技術的対応策 検討．
Goali 持続可能 社会実現
総合的 視点 獲得
Schedulei
1. 環境問題何 (栗栖聡)2. 環境問題 社会科学 (栗栖聡)
3. 環境問題 政治学 (栗栖聡)
4. 環境問題(栗栖聡)
5. 環境問題 民主主義 (栗栖聡)
6. 環境問題 合意形成 (栗栖聡)
7. 環境問題 環境政策 (栗栖聡)
8. 持続可能 発展 (栗栖聡)
9. 環境問題 自然科学 (浜野龍夫)
10. 沿岸環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
11. 沿岸環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
12. 河川環境 生物資源 特性 (浜野龍夫)
13. 河川環境問題 解決事例 (浜野龍夫)
14. 地域 自然環境 希少生物 (浜野龍夫)
15. 環境自然科学 (浜野龍夫)
Evaluation Criteriai
Re-evaluationi 再試験
Textbooki
Referencei 授業中適時指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218015
Contacti⇒ Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)— 429 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

行動科学

2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology, Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology, Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 1) 精神物理学的 考 方 理解 ，人間 知覚 人間特有，
刺激 知覚反応 間
簡潔 法則性理解． 2) 人間 行動
関，特 ，臨床心理学的観点
，
成果 (例
，
開示
健康 関連) 研究方法
理解． 3) 人間 行動，特 身体活動
関連
身体構造
呼吸・循環・代謝機能 特性，
，
測
定評価方法
理解
．
Outlinei 心理学
科学 立場，知覚心理学 臨床心理学
研究方法，
身体 構造 機能 特性，測定法 講義 ，行動科学
考察．
Schedulei1.
法則 (濱田治良)
2.
法則 (濱田治良)
3.
法則 (濱田治良)
4.
法
推定法
明
恒常性 検討 (濱田治良)
5. 極限法推定法
錯視 検討 (濱田治良)
6. 臨床心理学的研究法 概観 (佐藤健二)
7. 臨床心理学的研究法 基礎 1:学習理論 (不安障害 発達障害 治療)(佐藤健二)
8. 臨床心理学的研究法 基礎 2:社会的学習理論 (統合失調症 治療)(佐藤健二)
9. 臨床心理学的研究法 基礎 3:社会的学習理論:
病 認知認知療法 (佐藤健二)
10. 臨床心理学的研究法 基礎 4:
開示 心身 健康・認知機能 及影響 (佐藤健二)
11. 身体組成 (三浦 哉)
12. 身体活動時 呼吸機能 特性 (三浦 哉)
13. 身体活動時 循環機能 特性 (三浦 哉)
14. 身体活動時 代謝機能 特性 (三浦 哉)
15. 身体諸機能 測定評価方法 (三浦 哉)
Evaluation Criteriai
単位認定．
Textbooki
Referencei 配布資料 基講義 進．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218046— 430 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

研究 I

4 units (selection) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Takayoshi Miyazaki · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology, Masaya Satoh · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 徳島 自然 歴史 調査 ，自然 人間 精神 文化 関係
理
解 深
共 ，複合的 視点
考
態度 身
．
，授業 通
，討論 · 発表 · 作文 技術 向上 図 ．
Outlinei 総合科学 関
諸課題 実践的 解明
方式 授
業．欧米文学，心理学，植物学 専門
3 名 教官 運営 ，受講者
自然 歴史 関総合的 調査・分析 行 (例:，寺
社 歴史，今昔 対比 伝承)．受講者 結果 報告書
公開報告会
発表
義務
．
Goali
1. 文化，心理，自然科学 考 方 理解 融合
2. 授業，実地調査，実験
通
研究 関
多様
習得

3. 討論 · 発表 · 作文 能力 高
Schedulei
1. 以下 計画 目安，受講者 志向 調査 動向 見
授業 進
行．3 名 担当教員 ，基本的 毎回参加 ，指導．
2.
3. < 地域 自然環境 自然物 調査 (計 9 回程度)>．徳島 様々 自然環境
自然物 実地調査 ，経
歴史 人々 信仰調査．
4. < 自然 関
比較文化 (計 8 回程度)>.「自然環境 自然物 関
伝説
物語
地域 即
調 ，
持
象徴 ，広 欧米
文化
関
比較 ，地域 文化 特性
相対的 考察．
5. < 自然 歴史 関
心理学的研究 (8 回程度)>. 自然 関
歴史 文化
違
，心理学的視点考察 加．
6. < 発表・報告書作成作業 (計 4 回程度)>
Evaluation Criteriai 普段 授業 取 組 態度 ，議論 内容，発表 報告書
総合的 評価．
Re-evaluationi 行
Textbooki
Referencei 授業 中 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218196
Contacti— 431 —⇒ Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火 · 木曜日 12 時 ∼ 13 時)⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)⇒ Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

研究 I

4 units (selection) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Ryuji Yorioka · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Ken-Ichi Fushimi · Associate Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences
Kazuyuki Ishida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 総合科学的方法 習得 ，実践 通
専門性 深化．
Outlinei 「宇宙・環境・世界 見方」 総合，調査・討論．
，「」利用，地元 学校 一般 人々
対象
成果 発表・発信目標 ，立案
実施
討論 作業 通準備
．科学 文化・芸術 啓発活動「
・・・
」 立案・企画・実施・評価 行
．
・
通
，知 発信
人材 養成
．一般社会 知学生 主体的 実践
，
一般
説明
，結果的
，自分 専門 深．
Keywordi, 宇宙, 環境, 異文化理解, 情報発信
Goali 「宇宙・環境・世界」
多面的 理解．
・
実際 企画・運営実施．一般社会 知
専門啓発
自
専門
深化
．
Schedulei
1. 第 1 回
2. 第 2 回˜第 4 回
討議
3. 第 5 回
分
小決 ，調査・討論 発表準備
4. 第 6 回 ∼ 第 14 回
分
小決 ，調査・討論
発表準備
5. 第 15 回 中間発表会
6. 第 16 回 反省会 総括
7. 第 17 回 ∼ 第 22 回 討論 発表準備
8. 第 23 回 中間発表会
9. 第 24 回 ∼ 第 28 回 討論 発表会
10. 第 29 回
「
・
・
・
」実施
11. 第 30 回 総括
Evaluation Criteriai 授業
参加状況 発表 見 ，総合的 評価．
Re-evaluationi 有
Textbooki
Referencei
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218197

Contacti⇒ Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 火曜日 12 時
13 時)
⇒ Fushimi (総合科学部 3 号館 1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi
ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)⇒ Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 432 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

研究 I

4 units (selection) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Michio Ishida · Professor / Fundamental Studies, Regional Sciences, Takashi Yamamoto · Associate Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 地域社会 問題点
理解 深 ，徳島 地域社会 自然環境 抱
問題 (自然保護，環境学習，社会基盤，NPO 活動，地域科学・技術等)
取 組 ，
解決 向
行動
．
社会的背景 倫理的意味
理解．
Outlinei 地域社会 抱
問題 環境問題
，
改善 進
住民向
啓発
，学習支援
企画段階
参画 ，
事業 実施，分析，評価 通，推進手法 学，
地域社会 抱問題 環境問題 対
地域活動 意義 問題点，社
会的背景 倫理的意義
探究．
Keywordi 自然環境, environmental problem, 社会基盤, 徳島 科学
Noticei 本授業担当教員 事前打 合上受講必要．授業 通年
行 ，地域社会 抱問題 環境問題 研究
昼間
実施 伴 ．環境化学的手法 用，環境科学，自然科学
化
学
程度 基礎的習得
求．
Goali 地域社会 地域環境 抱
問題
企画・
実施
，
意義 問題点 社会的背景 倫理的意味 含
理解．
Schedulei
1. 授業
・
企画
2. 徳島 地域社会 抱
問題 環境問題 情報収集
3.
設計◯徳島
1
問題点 情報収集 解析
4.
設計◯
2
課題 提起
5.
設計◯
3
(地域社会的意義 倫理的意義)
6.
計画 / 中間報告 (
計画案)
7.
実施段階◯
1 事業実施計画
8.
実施段階◯事前学習
2
9.
実施段階◯
3 準備/科学的
習得
10.
実施段階◯
4 事前作業
11.
実施段階◯
5 事業 実施12.
実施段階◯
6 事業実施報告
13.
効果 対
評価
14.
発表資料 作成法
15.
成果報告会

16. 総括Evaluation Criteriai 平常点 成果発表内容 総合
評価
Re-evaluationi 再試験 行
Textbooki 適宜，
相談
各自 準備
．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218198
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)⇒ Ishida (2328, +81-88-656-7147, mishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜日14時∼ 15時)
⇒ Yamamoto (+81-88-656-7263, t-yamamo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 433 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

研究 I

4 units (selection) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Mitsuru Hiraki · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Takamitsu Kawarasaki · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域活性化 目標 総合的知 集 学生 主体
的 具現化
事
．

地域活性化 実践

Outlinei 具体的
徳島県 推進LED
構想 連動
徳島県内 自治体 実施
LED 活用
地域活性化事業等 参加 ，学生
毎
発案，計画，実施，成果発表 行 ．自治的能力 実践的能力 養 場．

Keywordi 情報, 芸術, 地域活性
Goali 地域活性 具現
Schedulei
1.
研究 概要
2.
地域活性化
(平木，河原崎)
3. 情報
地域活性化
(石田，掛井)4. 徳島
地域活性化 具体的取 組
5. 地域活性化 課題
6. 課題 沿調査研究
7. 課題 沿調査研究
8. 中間発表会
9. 調査研究及 制作
10. 調査研究及 制作
11. 調査研究及 制作
12. 調査研究及 制作
13. 調査研究及 制作
14. 調査研究及 制作
15. 成果発表会
16.
Evaluation Criteriai 中間発表会，成果発表会
評価． 学生 主体
地域活性化 実践的 具現化
事．
Re-evaluationi 再評価
Textbooki 菜 花里美発見展記録集 監修 北川Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218199
Contacti— 434 —

⇒ Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5·6 時限)⇒ Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

研究 I

4 units (selection) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences, Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 生命科学 社会科学 境界領域 存在
現代的 問題 対，基本
的 知識 基理解 立，文献調査 社会学的調査 両方 行
，実践的 文理融合 問題解決能力 育成
目的．
Outlinei
新技術 発展
従来想定
家族 問題 生
注目
，
「
家族」
，
基礎的 生命科学的 理解 踏
上 ，現
在
問題
，将来
問題
調査 ，
倫理学的 考察 社会学的 考察 基
分析 行 ，新「家族」 変容 討論
．
，
成果 発表
，文理融合型 科学的能力 指導．(共同/全
30 回)
Noticei 大学院生 自 行 研究
演習科目
，主体的 取 組
要求
．受動的
評価
注意
．
Goali 生命科学 正確 知識 幅広 社会科学的 観点 両方 駆使
，
現実 社会
問題点 自
分析
，実践的
文理融合型 問題解決能力 育成
目標．
Schedulei
1.
分
2. 概説 ―生殖 家族社会学的問題
3. 概説 ―家族 血縁関係
4. 概説 ―
生殖
5. 概説 ―生殖医療 発生工学
6. 概説 ―生殖資源
7. 概説 ―倫理的側面 法律的側面
8.
設定
9. 調査 ―方針 役割分担
10. 調査 ―進捗状況報告 討論 1
11. 調査 ―進捗状況報告 討論 2
12. 調査 ―進捗状況報告 討論 3
13. 調査 ―進捗状況報告 討論 4
14. 中間成果発表 総合討論
15. 総括16. 発展設定

17. 概説 社会学的側面
18. 概説 生命科学的側面
19. 概説調査
20. 調査調査項目 作成
21. 調査調査項目 設定
22. 調査調査票 作成23. 調査
(1 回目)
24. 調査
(2 回目)
25. 概説SPSS 使 方26. 調査票 分析 1
27. 調査票 分析 228.
発表会 準備29.
発表会
30. 全体発表会用
原稿 最終
31. 全体発表会
32. 総括Evaluation Criteriai 理解 度合 ，参加態度，発表 良否，討論
貢献度
総合的 認定Re-evaluationi 無
Textbooki
Referencei 初回授業 参考文献
配布
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218200
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 435 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特論 A

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester)

Mayumi YAMAMOTO · Professor / Clinical Psychology, Kouichi Hara · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 臨床心理学 専門性 倫理観 兼 備，高度専門職業人 基礎 形
成．
Outlinei 臨床心理学 原理 方法論
基礎学
同時 ，様々 心
理臨床 現場
実践 理解 ，臨床心理士 専門性
倫理学 ．
Keywordi 心理臨床家 基礎, 心理臨床家 専門性, 心理臨床家 倫理
Relational Lecturei “臨床心理基礎実習 A”(0.5), “臨床心理査定演習 A”(0.5), “臨
床心理実習 A”(0.5)
Noticei 山本 原 7∼ 8 回
担当
．自 学
姿勢 期待
．
Goali
1. 臨床心理学 基礎理論
理解．
2. 臨床心理査定 概略，数種 査定方法
具体的 説明．
3. 臨床心理学的援助技法 概略，数種 援助技法
具体的 説明．
4. 臨床心理学的地域援助技法 概略
説明．
5. 様々 心理臨床 現場
実践 独自性説明．
6. 臨床心理士 専門性 倫理，理解 深．

14. 床心理学的援助技法 IV(芸術表現療法，描画，，音楽)
15. 臨床心理学的援助技法 V(他 心理療法)16. 臨床心理学的地域援助技法・臨床心理士 専門性 倫理
Evaluation Criteriai 受講姿勢，提出等 総合的 勘案
評価．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 下山晴彦編
・<
>
臨床心理学
書房 2,800 円
Referencei 適宜参考書 紹介 ，
配付．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218210
Contacti⇒ YAMAMOTO (3s06, +81-88-656-7192, yamamoto@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail⇒ Hara (hara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Schedulei

1.
2. 臨床心理学 歴史-医学関連3. 心理臨床 見立 (1)4. 心理臨床 見立 (2)
5. 面接
見立 (1)
6. 面接
見立 (2)
7. 臨床心理学研究法 (1)8. 臨床心理学研究法 (2)9. 心理臨床理論 実践
10. 心理臨床 現場 (医療，教育，福祉，司法，災害，産業)11. 臨床心理学的援助技法 I(心理臨床
医療
，教育
，発達
，自然
等)
12. 臨床心理学的援助技法 II(
中心
個人面接 心理療法，
中心療法)
13. 臨床心理学的援助技法 III(以外 媒体 用心理療法，遊戯療法，
箱庭療法)— 436 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特論 B

2 units (compulsory) 2nd-year(2nd semester)

Mayumi YAMAMOTO · Professor / Clinical Psychology, Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology
Targeti 臨床心理学 独自性 · 専門性 近接領域
類似性 相違性
明目的．
，臨床心理学 歴史的展開 催眠療法，精神分析，個人心理学，
中心療法，認知行動療法，家族療法，危機療法
理論 実際
学 ． 次 ，近接領域
精神医学，心身医学
取 上 ，
異同 学 ，臨床心理学 独自性 専門性
考察 深．
，臨床心理学的研究法
方
医学 基礎
心理学
比較 通
検討
．
Outlinei 臨床心理学 独自性 近接領域
Keywordi 臨床心理学 歴史, 臨床心理学 近接領域
関連性, 心理臨床家
倫理
Fundamental Lecturei “臨床心理学特論 A”(1.0), “臨床心理査定演習 A”(1.0), “臨
床心理基礎実習 A”(1.0)
Relational Lecturei “臨床心理基礎実習 B”(0.5), “臨床心理基礎実習 B”(0.5), “臨
床心理実習 B”(0.5)
Noticei 積極的
議論
参加 期待． 前半部分 佐藤 ，後半部分 山本 担当．
Goali
1. 臨床心理学
床 場 生
2. 心理臨床家

独自性 · 専門性
倫理

近接領域
比較
．
理解 ，説明通，実践理解

13. 臨床心理学
他職種
協働-医療，福祉
14. 臨床心理学
報告書 意味Evaluation Criteriai 受講姿勢 期末
評価．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 特 使用
Referencei 必要 応
適宜配付．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218211
Contacti⇒ YAMAMOTO (3s06, +81-88-656-7192, yamamoto@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)，心理臨．

Schedulei

1.
2. 臨床心理学 成立 展開
3. 臨床心理学 成立 意図
4. 臨床心理学
倫理 (1) 実践 関
5. 臨床心理学
倫理 (2) 研究 関6. 心理臨床的援助技法 (1) 認知行動療法
7. 心理臨床的援助技法 (1) 認知行動療法
8. 心理臨床的援助技法 (2) 家族療法
9. 心理臨床的援助技法 (2) 家族療法
10. 心理臨床的援助技法 (3) 短期療法
11. 心理臨床的援助技法 (4) 危機療法
12. 臨床心理学
援助— 437 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理面接特論 A

2 units (compulsory) 1st-year(2nd semester)

Kouichi Hara · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 面接

個別 場面，集団，家族，
場面
場合
．現実
条件 整
面接場面 目的 明確場合．領域 問題対処
面接行伝．
Outlinei 面接場面 状態 問題
方法 対処
理解
．
Keywordi 初回面接, 心理査定
Fundamental Lecturei “臨床心理面接特論 A”(1.0)
Goali 心理面接 基礎的知識 考 方 学
Schedulei
1. 臨床心理面接
様相
2. 個人面接
3. 個人面接
4. 家族面接
5. 家族面接
6. 集団面接
7. 集団面接
8.
9. 面接
10. 面接 継続，経過，終了
11. 技法 利用
12. 技法 利用
13.
距離
14.
感情的関係
15. 危機介入等
Evaluation Criteriai 受講態度
発表,
課題
Re-evaluationi
Textbooki
技法 (北樹出版)，心理臨床家 手(誠信書房)
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218219— 438 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理面接特論 B

2 units (compulsory) 2nd-year(1st semester)Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology, Takaki Fukumori · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 集団面接，家族面接，心理教育，臨床心理的地域援助，臨床現場
臨床面接 求．
種々 臨床活動 基礎
個別臨床心理面接．本講義，個別臨床心理面接 一般的 流
学 ，実践
知識習得 目的．
Outlinei 面接 準備，受理，査定，見立 ，面接中 起
諸問題，終結個別臨床心理面接 一般的 流
沿
授業 進
．
加 ，
非対面式 面接，他機関
紹介，講義 行 ．
Keywordi clinical psychology, cognitive behavioural psychotherapy, dynamic

psychotherapy
Fundamental Lecturei “臨床心理面接特論 A”(1.0)
Relational Lecturei “臨床心理基礎実習 A”(1.0), “臨床心理基礎実習 B”(1.0)
Goali 個別臨床心理面接 受理
終結
一般的 流
知識 習得
到達目標
．
Schedulei
1.
(境・福森)
2. 面接初期 (福森)
3. 面接中期 (福森)
4. 面接後期 (福森)
5. 終結 (福森)
6.
・
(福森)
7.
(福森)
8. 基本的倫理 (境)9. 秘密保持 (境)10. 対象者
関係 (境)
11.
・(境)
12. 職能的資質 向上，営利活動 (境)13. 事例公表，相互啓発及 倫理違反
対応 (境)
14.
(境)
15. 期末試験
16. 総括 (境・福森)
Evaluation Criteriai 出席，受講態度，発表，，期末試験等
総合的 評価．
Re-evaluationi 原則
追・再試験 実施
，受講生 事情 応

追加
合否 判定 行．
Textbooki 特 指定
Referencei
 日本臨床心理士会第 7 期倫理委員会 2009 倫理・F・(著) 村本詔司 (監訳) 2007 APA 倫理規準
心理学倫理問題事例集 創元社 4，800 円
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/motohiro/
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218220
Contacti⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)⇒ Fukumori (fukumori@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
Notei 毎年開講

— 439 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理査定演習 A

2 units (compulsory) 1st-year(1st semester)

Mayumi YAMAMOTO · Professor / Clinical Psychology, Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology
Targeti

心理学的問題 適切 理解
技法 身
目的
．
心理査定 () 法 基礎理論 学
同時 質問紙法 発達検査 中心
心理大学院生同士
相互
心理臨床 場 実施 ，報告書 (心理検査所見) 作成
実
践．
Outlinei 心理査定法 習得
Keywordi 心理査定, 質問紙法, 発達検査
Relational Lecturei “臨床心理学特論 A”(0.5), “臨床心理基礎実習 A”(0.5)
Noticei 積極的 参加 ，主体的 取 組
期待． 前半部分 佐藤，後半部分 山本 担当
．
Goali
状態 適
心理査定 行技術 能力 身．
Schedulei
1.
2. 臨床心理査定 概要
3. 質問紙法 概要
4. 性格査定 関
質問紙法演習 (1)YG 性格検査
5. 性格査定 関
質問紙法演習 (2)TEG
6. 症状査定 関
質問紙法演習 (CMI)
7. 行動 査定 行動分析 (不安 例)
8. 診断基準，構造化面接，認知査定 (抑例)9. 報告書 作成方法
10. 発達検査
11. 新版 K 式発達検査
12.
式知能検査
13.
式知能検査
14. 長谷川式簡易知能評価
15. 神経心理学的検査 (WCST，BGT)
16.
Evaluation Criteriai 受講姿勢 報告書
総合的 評価．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 下中順子編 臨床心理学全書 6 臨床心理査定技法 1 誠信書房
Referencei 適宜紹介 ，配付．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218214

Contacti⇒ YAMAMOTO (3s06, +81-88-656-7192, yamamoto@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)— 440 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理査定演習 B

2 units (compulsory) 2nd-year(1st semester)

Kouichi Hara · Associate Professor / Clinical Psychology, Takaki Fukumori · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 心理
基礎的 理論 技法 学 ，各技法 一連 具体的
手続 ，方法 体験 ，得結果
心理学的問題 一般的 反応
理解
手続
身
．
Outlinei 心理
基礎的 理論 技法 学 ．
技法
実際
行 ，各技法 一連 具体的 手続 ，方法 体験 ，報告書 作成．得
結果
心理学的問題 一般的 反応
理解
手続
身
．
Keywordi 臨床心理学投影法, 心理
Fundamental Lecturei “臨床心理査定演習 A”(1.0)
Noticei 原 福森 前半 後半担当．
Goali 投影法 基礎的 知識 手続
知Schedulei

1.
2. 投影法 概要
3. 描画法 (1)
実施 解釈，
作成
4. 描画法 (2) 人物描画 実施 解釈，
作成
5. P-F
概説
6. P-F実施
7. P-F
報告書作成
8.
法 実施
9.
法
10.
法 解釈
1
11.
法 解釈
2
12.
法 臨床的適用
13. SCT 実施 解釈
14. TAT 実施 解釈
15.
Evaluation Criteriai 受講態度及Re-evaluationi
Textbooki 適宜紹介
Referencei 適宜紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218215
Contacti— 441 —⇒ Hara (hara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Fukumori (fukumori@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理基礎実習 A

1 unit (compulsory) 1st-year(1st semester)

Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology, Tetsuro Ohmori · Professor / Institute of Health Biosciences, Takaki Fukumori · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti
心理臨床場面，心理学的 問題 対理解 深 ，
行
基礎的技術 身Outlinei 臨床心理面接法 基礎的技法 習得

関係性．
, 紙上応答訓練,

話 傾聴，
継続的 支援目的．

Keywordi, 精神科病棟実習
Fundamental Lecturei “臨床心理学特論 A”(1.0), “臨床心理査定演習 A”(1.0)
Relational Lecturei “臨床心理基礎実習 B”(0.5), “臨床心理面接特論 A”(0.5), “臨
床心理実習 A”(0.5)
Noticei 実習，失敗 恥
積極的 課題 取 組
期
待．
Goali 学内外
心理臨床活動 行
先立，臨床心理学的
効果
的 行
基礎的技術 身．特 実習 A，語
傾聴 ，適切 応答 出来
能力 習得
目標
．
Schedulei
1. 「
行動」
2. 「
行動」 関
(録画) 検討
3. 「開
質問・閉
質問」
4. 「開
質問・閉
質問」 関
(録画) 検討
5. 言 換 ，要約
6. 臨床心理面接技法 基礎的技法 1(
・紙上応答訓練・即答訓練)
7. 臨床心理面接技法 基礎的技法 2(逐語記録
的応答
訓練 1)
8. 臨床心理面接技法 基礎的技法 3(逐語記録
的応答
訓練 2)
9. 臨床心理面接技法 基礎的技法 4(逐語記録
的応答
訓練 3)
10. 臨床心理面接技法 基礎的技法 5(逐語記録
的応答
訓練 4・
)
11. 精神科病棟実習 1:病院臨床心理士 業務
12. 精神科病棟実習 2:精神障害講義
13. 精神科病棟実習 3:精神保健福祉士 業務

14. 精神科病棟実習 4:精神科看護15. 精神科病棟実習 5:外来診察見学
16. 精神科病棟実習 6:外来作業療法見学
Evaluation Criteriai 出席
授業態度 重視(40%)．
，各教員 指導 下 実習 成果
提出．
Re-evaluationi 無
Textbooki(川島書店)，面接
学習 (相川書房)，臨床心理学実習 (誠心書房)
Referencei
他 参考文献 授業中 適時紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218212
Contacti⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)⇒ Ohmori (臨床研究棟 8F 教授室, +81-88-633-7130, tohmori@clin.med.tokus
hima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 8:30-17:30)⇒ Fukumori (fukumori@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 442 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理基礎実習 B

1 unit (compulsory) 1st-year(2nd semester)

Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology, Tetsuro Ohmori · Professor / Institute of Health Biosciences, Takaki Fukumori · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 基礎実習 A 同様 ，
心理臨床場面，話 傾聴，心理学的 問題 対理解 深 ，
関係性
継続的 支援 行
基礎的技術 身目標．
Outlinei 基礎実習 A 引 続 ，臨床心理面接法 基礎的技法 習得
深．
Keywordi, 積極技法, 試行, 精神科病棟実習
Fundamental Lecturei “臨床心理基礎実習 A”(1.0), “臨床心理学特論 A”(1.0), “臨
床心理面接特論 A”(1.0)
Relational Lecturei “臨床心理学特論 B”(0.5), “臨床心理面接特論 B”(0.5), “臨床心理実習 A”(0.5)
Noticei 実習，失敗 恥，
実践的 訓練 行期待．
Goali 学内外
的 行
近
能力 身

積極的 取 組，大学院生 相互 教 合期待，学

心理臨床活動 行
先立，臨床心理学的
基礎的技術 身．特 基礎実習 B，
訓練 行，臨床心理面接
効果的 行
目標．

Schedulei
1. 「感情 反映」技法
2. 「感情 反映」技法 関(録画)
3. 「自己開示」技法 理論 実際
4. 「対決」技法 理論 実際
5. 「対決」技法 関(録画) 検討
6. 試行
実施法 注意事項
7. 試行
事例 検討 1(逐語記録 基
吟味)
8. 試行
事例 検討 2(逐語記録 基
吟味)
9. 試行
事例 検討 3(逐語記録 基
吟味)
10. 試行
事例 検討 4(逐語記録 基

．
合

効果
実践

吟味)
11. 精神科病棟実習 1:病棟実習説明，患者交流
12. 精神科病棟実習 2:，精神現象 把握，患者
交流
13. 精神科病棟実習 3:精神科教授回診見学，患者交流
14. 精神科病棟実習 4:精神科事例検討会見学，患者交流
15. 精神科病棟実習 5:受 持 患者 関
，患者交流
16. 総括Evaluation Criteriai 出席
授業態度 重視(40%)．
，各教員 指導 下 実習 成果
提出．
Re-evaluationi 無
Textbooki(川島書店)，面接
学習 (相川書房)，試行(誠信書房)
Referencei 参考文献・参考資料 実習中 適宜紹介．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218213
Contacti⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)⇒ Ohmori (臨床研究棟 8F 教授室, +81-88-633-7130, tohmori@clin.med.tokus
hima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 8:30-17:30)⇒ Fukumori (fukumori@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

検討

・
・
・
・
— 443 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理実習 A

1 unit (compulsory) 2nd-year(1st semester)

Mayumi YAMAMOTO · Professor / Clinical Psychology, Kouichi Hara · Associate Professor / Clinical Psychology, Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 学内相談機関
臨床心理相談室
教員
個別事例 担当 ，複数 心理法，臨床心理面接法 実践．
個別事例 基
，事例検討 行目的
． 少人
数
全員 個別事例 発表 討論 進
事例研究 行 ，心理臨床 場 反映．
Outlinei 学内相談機関
事例研究
発表
Keywordi 事例検討, 見立 , 心理査定
Fundamental Lecturei “臨床心理基礎実習 A”(1.0), “臨床心理基礎実習 B”(1.0)
Relational Lecturei “臨床心理実習 B”(0.5)
Noticei 1．各大学院生 臨床心理相談室 来談
事例 最低 2 事例担当
．
事例
面接 行
教員 指導
臨床心理面接行 ． 2．面接終了後，報告書 作成 ，
教員 指導
受
． 3．毎週本授業時 1 名 発表者，本科目担当教員 該当事
例担当教員 含形
実施
． 4. 事例報告者 授業開始
報告書 作成 ，授業 参加
人数 部数 準備 ， 事
例検討 有意義
受講態度 心掛．
，正式単位，1 年生 受講 義務．
Goali 個別事例
適切 心理
法 臨床心理面接法 行．

15. 事例報告 ·報告16.
Evaluation Criteriai 事例報告書，授業中 行 事例報告，出席状況，受講姿勢，
事例検討後 報告書
評価 行 ．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 特 使用．
Referencei
教員
指導．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218216
Contacti⇒ YAMAMOTO (3s06, +81-88-656-7192, yamamoto@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail⇒ Hara (hara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)

Schedulei

1.
2. 事例報告 ·3. 事例報告 ·4. 事例報告 ·5. 事例報告 ·6. 事例報告 ·7. 事例報告 ·8. 事例報告 ·9. 事例報告 ·10. 事例報告 ·11. 事例報告 ·12. 事例報告 ·13. 事例報告 ·14. 事例報告 ·

報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
— 444 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理実習 B

1 unit (compulsory) 2nd-year(2nd semester)

Mayumi YAMAMOTO · Professor / Clinical Psychology, Kouichi Hara · Associate Professor / Clinical Psychology, Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 学外 依頼
臨床心理実習機関
各施設 許可 指導 得
，教員
各施設 特徴 踏
複数 心理
法 臨床心理面接等 実践
目的． 少人数
全員 事例発表 討論 進
事例研究 行 ，心理臨床 実践
反映．
Outlinei 学外施設
事例研究
Keywordi 学外実習報告 検討
Fundamental Lecturei “臨床心理実習 A”(1.0), “臨床心理査定演習 A”(1.0), “臨
床心理査定演習 B”(1.0)
Relational Lecturei “心理療法特論”(0.5), “臨床心理基礎実習 A”(0.5), “臨床心理基礎実習 B”(0.5)
Noticei 1．学外実習機関
大学院生 配当 (各大学院生 最低 2 機関
実習行 )． 2．各実習機関 許可
実習 各実習機関 指導
行 ．
3．実習内容 報告書 作成 ，実習機関担当 教員 指導 受
． 4．毎
週本授業時 ，1 名 報告者，本科目授業担当者 該当実習機関担当教
員 含
形
実施． 事例報告者 授業開始
報告書 作成 ，授業 参加
人数 部数 準備 ， 事例検討 有
意義
受講態度 心掛．
，正式 単位
1 年生 出席原則．
Goali 学外 臨床心理実習機関
心理臨床 役割 理解 ，
現
場 適切 心理臨床 行．
Schedulei

1.
2. 学外実習報告 ·3. 学外実習報告 ·4. 学外実習報告 ·5. 学外実習報告 ·6. 学外実習報告 ·7. 学外実習報告 ·8. 学外実習報告 ·9. 学外実習報告 ·10. 学外実習報告 ·11. 学外実習報告 ·12. 学外実習報告 ·報告
13. 学外実習報告 ·報告
14. 学外実習報告 ·報告
15. 学外実習報告 ·報告
16.
Evaluation Criteriai 事例報告書，授業中 行 事例報告，出席状況，受講姿勢，
事例検討後 報告書，学外実習先 評価等
評価 行 ．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 特 使用．
Referencei
教員
指導．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218217
Contacti⇒ YAMAMOTO (3s06, +81-88-656-7192, yamamoto@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail⇒ Hara (hara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)

報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
報告
— 445 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

知覚心理学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology
Targeti 心理学的研究成果 通，認知
幾何学的対称性良 ・複雑 ・類似性
様 関連
，変換不
変性 変換可能性 概念 基
理解
目的．
Outlinei 具体的
今井 変換構造説 説明 ，理論 発展的 構成 直変換群構造説考察．
際，本人等 作成
亀甲模様
反復模様
論 ，人間
認知 機序 数学
群論
表現論．
Noticei 積極的 受講 希望．
Goali 人間 知覚情報処理過程 機序
理解．
Schedulei
1.
間 変換構造 認知 類似性 評定
2. 良 判断
内変換構造 効果
3.
認知
個人差
4.
良
複雑
判断
内変換構造
数
効果
5.
良
諸学説
6. 亀甲模様 構造 複雑
良 判断
7.
複雑
良
対称変換群 効果
8. 反復模様 対称性 複雑 判断
9. 反復模様 対称性 良 判断
10. 反復模様 対称性 類似性判断
11. 白黒複合的複雑
良 判断
12. 楕円
認知 順序 予測図13.
類似性判断 関変換群構造説14.
良 判断 関変換群構造説15. 複合的良 判断 対減算効果 検討
Evaluation Criteriai 出席状況，授業
取 組 等 平常点 評価．
Referencei 参考資料
論文 配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218171
Contacti⇒ Hamada (3S02, +81-88-656-7195, hamada@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜日·12時∼ 13時，3号館3S02，hamada@ias.tokushima-u.
ac.jp)

Notei 隔年開講 H23 年度開講

— 446 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

知覚心理学特論演習

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology
Targeti 論文付

書籍 講読 通, 人間 視知覚 機序 理解
能力 身
目標
.
人間 物理的外界
知覚, 人間特有 形 外界 知覚
理解.特 明
錯視 幾何学的錯視
現象 学 ,
知覚機序 働, 人間 外界 適応的 知覚学 .
Outlinei 特 明
錯視
現象 学 ,
知覚機序 働, 人間 外界 適応的 知覚学 .
従来
興奮 拮抗型抑制
明
錯視 説明
考察 , 非拮抗型
抑制 存在 仮定.
興奮 拮抗型抑制
非拮抗型抑制 複合
興奮 複合的抑制 明
錯視 考察.
Noticei 積極的 受講 希望．
Goali 明暗錯視 機序 理解．
Schedulei
1. 序論
2.
輪
3.
輪
4. 視知覚 場
5. 視知覚 場
6. 側抑制錯視現象 解析7. 興奮 拮抗型抑制
8. 興奮 拮抗型抑制・
9. 明
同時対比 伴 明
水準 低下
10. 半矩形波格子図形
興奮 複合的抑制
11. Craik-O’Brien 錯視 輪郭線強調効果
12. 明 暗 Craik-O’Brien 錯視
非対称性
13. Craik-O’Brien 錯視 Cornsweet 錯視 関係
14.
極性 Ehrenstein 錯視 及
相殺効果
15.
Evaluation Criteriai 出席状況，授業
取 組 等 平常点 評価．
Textbooki 濱田治良著, 明
錯視
興奮 複合的抑制, 風間書房, 4500 円
Referencei 適宜，資料 配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218172
Contacti⇒ Hamada (3S02, +81-88-656-7195, hamada@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 水曜日·12時∼ 13時，3号館3S02，hamada@ias.tokushima-u.
ac.jp)
Notei 隔年開講 H23 年度開講

— 447 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

生涯発達心理学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Takaki Fukumori · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 誕生
死 至
心理学 知見 基理
知識 得

人 一生 歩
生涯発達
概観．各段階 発達課題
共 ，心理臨床実践 上 出会
理解 対応
方 見出

観点
捉 ，
心理的問題，病様々 発達段階目的．
Outlinei 誕生
死 至
人 一生 歩
生涯発達
観点
捉，
心理学 知見 基
概観
．
，乳幼児期
青年期
生涯発達 中 位置．
，
以降 時期 及
影響 見通
，子
時代
青年期
標準的 発達過程，考察．次，成人期以降 心理社会的発達 心理的危機
概観 ，
影響
内的要因 (生物学的変化 心理的変化) 外的要因 (社会的影響
文化的要因)
考察．
，心理臨床実践 上 生涯発達心理
学的視点
生
触
．
Noticei 自分
問題意識
積極的 授業 参加．
Goali 生涯発達 過程
発達課題 心理臨床的問題，
臨床実践 実際
考察 ，理解 深目標．
Schedulei
1.
─生涯発達的観点 心理臨床─
2. 出生• 乳児期
3. 幼児期
4. 児童期 1:小学校低学年
5. 児童期 2:小学校高学年
6. 青年期前期 (思春期)1:中学生
7. 青年期前期 (思春期)2:高校生
8. 青年期後期 1:大学生 中心
9. 青年期後期 2:学生
社会人
10. 成人期 1:社会人
11. 成人期 2:家庭人
12. 中年期
13. 老年期
14. 発達支援方法
15.
16. 総括Evaluation Criteriai 期末
，授業
取 組
元 総合的
．
Re-evaluationi 無
Textbooki 無
Referencei 必要 応
資料 配布 ，参考資料等 提示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218051

評価

Contacti⇒ Fukumori (fukumori@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)
Notei 隔年 (奇数年度) 開講 (本年度開講)— 448 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

家族研究特論2 units (selection) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)Toshiko Tada · Professor / Institute of Health Biosciences, Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology
Targeti (1) 家族研究，軸 家
族 発達段階 個 発達
関連考察．(2) 自分 家族支援 理念 述．
Outlinei 子
自立 退職，子
結婚，孫 誕生
家族 関連
状
況 大
変動
．自殺 老後 不安，家族関係
重要．家族 焦点 当 ，扶養，介護機能
家族 関
研究
概観 ，受講生
文献研究，調査研究
事例研究 基礎的 力 身．
Keywordi 家族療法, 親子関係, 家族
Noticei 受講者 提出
事例 大切 検討機会．
Goali
1. (1) 家族研究
各理論 · 技法 応用．
2. (2) 家族支援
各自 共通
大切理念，各自 独自 大切
理念．
Schedulei
1. 授業
，家族
話題 概観
2. 家族
3. 家族 構造4. 家族 機能
5. 家族
視聴
6.
中
家族
課題
7. 家族援助 理論 (1)(家族理論)
8. 家族援助 理論 (2)(家族発達理論)
9. 家族援助 理論 (3)(家族危機理論)
10. 論文事例(1)
11. 論文事例(2)
12. 論文事例(3)
13. 論文事例(4)
14. 論文事例(5)
15. 論文事例(6)
Evaluation Criteriai 修士課程
主体的 学習 行
前提，授業，積極的 参加 期待．
課
題提出 評価．提出先:tada@medsci.tokushima-u.ac.jp
願．
Textbooki 資料 配布．参考書 必要 応 紹介．
Referencei 資料 配布．参考書 必要 応 紹介
．
看護:
出版，新
家族社会学:倍風館，:医学書院，家族看護学:日本看護協会出版会，系統看護学講座 家
族論・家族関係論:医学書院，現代437 号 介護家族
新家
族，至文堂，家族心理学:有斐閣双書，病気 家族:集英社文庫，痴呆 人 思，家族 思 :中央法規
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218221
Contacti⇒ Tada (保健学科棟 3 階, +81-88-633-9033, tada@medsci.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日16:00-19:00· 医学部保健学科(蔵本地区)多田研
究室·tada@medsci.tokushima-u.ac.jp，連絡 基本的
願．)⇒ Hamada (3S02, +81-88-656-7195, hamada@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
Notei 隔年開講 H23 年度開講

— 449 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

社会心理学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology
Targeti 人間 社会的行動 関
理論 知見 学習
Outlinei 心理臨床実践 ，間
展開，
自体 社会的行動 1．
，臨床心理学的問題
中，対人恐怖，社会的場面 大
影響 与．
，心理臨床実践 効果的 行
人間 社会的行
動 理解 必要．本講義，
背景 下 ，人間 社会的行動 関
理論 知見 学習．
Noticei 隔年 (偶数年度) 開講．本年 22 年度 開講．
Goali 人間 社会的行動 関
理論 知見 学習 ，
基 臨床心理学的問題 考
出来 ．
Schedulei
1. 序章:新領域:臨床社会心理学
2. 第 7 章:本当 自分・仮面 自分〔自己開示 自己呈示〕
3. 第 8 章:自己開示
健康?〔自己開示 心身 健康〕
4. 第 9 章:対人場面
不安〔自己呈示 社会不安・対人恐怖〕
5. 第 10 章:人 助 ，支
〔援助行動
・
〕
6. 第 11 章:人攻撃〔攻撃行動 怒 ・自己〕
7. 第 1 章:「」 読 解 〔原因帰属理論 帰属〕
8. 第 2 章:
憂〔帰属療法 抑〕9. 第 3 章:勉強 出来〔原因帰属 学業行動〕
10. 第 4 章:自分 意識
心〔自己注目 行動〕
11. 第 5 章:自己注目
見 落 込 〔抑自己注目理論〕
12. 第 6 章:「自分」 脅〔自己意識理論 妄想・自我障害〕
13.
:臨床場面
非言語的行動 1:対人空間・視線行動・身体接触
14.
:臨床場面
非言語的行動 2:無意図的模倣 共感
15. 終章:健康増進
臨床社会心理学
16. 総括Evaluation Criteriai 三分 二以上 出席者 対
課 ，評価．
他，分担発表 行，発表者 加点．
Re-evaluationi 無
Textbooki 坂本真士・佐藤健二
臨床社会心理学 有斐閣
Referencei 安藤清志他 1995 現代心理学入門 4 社会心理学 岩波書店他
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218050

Contacti⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)— 450 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

精神医学特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Tetsuro Ohmori · Professor / Institute of Health Biosciences, Mayumi YAMAMOTO · Professor / Clinical Psychology
Targeti 医療 疾患
病人 対象，心 見 視点 必要．授業，広 医療全体
臨床心理学 意義 学
，主精神障害
基本的知識 習得．
，身体疾患罹患心理的問題
対応 ，精神障害
臨床心理学的支援方，
精神科医師，看護師，作業療法士
連携
方学 ．
Outlinei 1．医療 心理学 2．医学
心理療法 3．精神科
医療 4．
精神疾患総論 5．精神疾患各論 6．精神医学 臨床心理学
Schedulei
1. 心 脳2. 青年期 心理
3.
医療 基本
4. 音楽療法 -医療 場
音楽 5. 臨床心理6. 治療者・患者・家族 関係 (看護 立場
)
7.
患者 心
8. 痛
患者 心理
9. 精神分析
10. 認知療法
11. 大学生
Evaluation Criteriai 筆記試験
Re-evaluationi
Textbooki 精神医学
山下格 著 日本評論社
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218060
Contacti⇒ Ohmori (臨床研究棟 8F 教授室, +81-88-633-7130, tohmori@clin.med.tokus
hima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 8:30-17:30)⇒ YAMAMOTO (3s06, +81-88-656-7192, yamamoto@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail— 451 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

障害臨床心理学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Mayumi YAMAMOTO · Professor / Clinical Psychology
Targeti 乳幼児期
高齢期
発達期 生
可能性
障害
特徴，障害
方，障害 及影響
生物的心理的社会的観点
捉
．
，
障害 対
関
事例 通
考
目的
．
Outlinei 障害 理解 対応
Keywordi 生涯発達, 他領域
連携, 生物的心理的社会的観点
Relational Lecturei “臨床心理学特論 A”(0.5), “臨床心理査定演習 A”(0.5), “臨床心理基礎実習 A”(0.5)
Noticei 偶数年度開講，本年度 開講．
Goali
1. 障害 理解 ，
説明
．
2. 障害
対応方法 考
．
3. 環境
関
中 捉
．
Schedulei

1.
2. 子
障害 (1) ADHD，行為障害
3. 子
障害 (2) 学習障害，知的障害
4. 子
障害 (3) 自閉性障害
5. 子
障害 (4) 身体障害6.
障害 (1)
7.
障害 (2)
8.
障害 (3)
9.
障害 (4)
10. 性障害
11. 性同一性障害
12. 高齢期 心理的障害 (1)13. 高齢期 心理的障害 (2)14. 高齢期 心理的障害 (3)15.
Evaluation Criteriai 受講姿勢 授業時 課 課題
評価
Re-evaluationi 行．
Textbooki
臨床心理学 5
心理障害 誠信書房
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218052

Contacti⇒ YAMAMOTO (3s06, +81-88-656-7192, yamamoto@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail (Office Hour: 水曜日;12:00∼ 12:50)．

— 452 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

心理療法特論2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology, Yumi Ishida · Part-time Lecturer
Targeti 精神分析的心理療法 認知行動療法
様々 心理療法 基礎的 理論 技法
系統的 講義同時 ，事例論文 検討，
対，心理臨床現場，心理療法 有効 用
学 ．
Outlinei 様々 心理療法 行当
基礎的 理論 技法
学習．
Keywordi 精神分析的心理療法, 認知行動療法
Fundamental Lecturei “精神医学特論”(1.0)
Relational Lecturei “障害臨床心理学特論”(0.5)
Noticei 授業 受，，教科書 参考文献 読
，心理療法
技術 身
，心理療法 関数多 出版
，自主的 目 通
．
，授業中
扱
，自
主的 事例論文
心理療法 具体的 進 方 問題点
学
期待．
，佐藤健二担当分，
発表方式 採用
予定．

15. 認知行動療法 理論 実際 7:心身症 認知行動療法
16. 認知行動療法 理論 実際 8:不登校 認知行動療法
Evaluation Criteriai 出席
授業中 積極的態度 重視(50%)．
，
学期末 試験
提出．
Re-evaluationi 無
Textbooki 鑪 幹八郎 (監修) 精神分析的心理療法 手引 誠心書房
Referencei 坂野雄二 認知行動療法 日本評論社
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218057
Contacti⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)
Notei 隔年 (奇数年度) 開講:本年平成 22 年度開非開講

Goali

心理療法 幅広 学，様々 心理臨床場面 ，
適切 臨床心理学的
行
能力 養成
目標
．
Schedulei
1. 第 1 章:精神分析心理療法 現在
2. 第 2 章:心理療法 基本概念 再考
3. 第 3 章:探索的 介入技法 基礎
4. 第 4 章:初期面接 心理力動的5. 第 5 章:面接中期
終結
6. 第 9 章:精神病理 力動的理解 対応
7. 第 13 章:精神分析的心理療法 日本的特徴
8. 精神分析的心理療法 関
事例検討
9. 認知行動療法 理論 実際 1:強迫性障害 暴露反応妨害法
10. 認知行動療法 理論 実際 2:社会不安障害 認知行動療法
11. 認知行動療法 理論 実際 3:広場恐怖 伴
障害 認知行動療法
12. 認知行動療法 理論 実際 4:病 認知療法13. 認知行動療法 理論 実際 5:認知療法 ACT
14. 認知行動療法 理論 実際 6:発達障害 認知行動療法— 453 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

学校臨床心理学特論

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

Kouichi Hara · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 現在，教育場面
問題点
背景 考察
具体的 対
応
理解
目的
．社会 問題 最反映
児童，生徒 状態 知 ，
表現諸問題 関
家族 問題，
反映
子状態，
派生
問題 対応．教師 対応
専門家
関方，必要 応子
自身 養育者
介
入，
先生方
連携 方法
学 ．学校
諸問題，問題対応，情報 伝 方伝．
Outlinei 学校心理臨床 理論 実践 理解
Keywordi educational psychology, school counselor, 特別支援Fundamental Lecturei “障害臨床心理学特論”(1.0)
Relational Lecturei “生涯発達心理学特論”(0.5)
Goali 教育場面
問題点
背景 考察
具体的 対応理解
Schedulei
1. 学校臨床 全体像
2. 学校臨床 枠組
3.
問題 1
4.
問題 2
5.
家族 問題 1
6.
家族 問題 2
7. 教師
関
1
8. 教師
関
2
9. 学校
関
10. 諸問題1
11. 諸問題2
12. 諸問題3
13. 諸問題4
14. 諸問題5

Notei 隔年開講．本年度

15.
Evaluation Criteriai 出席
発表 議論参加
Re-evaluationi
Textbooki 適宜，紹介
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218012— 454 —

開講．

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

Advanced study of psychological community care

2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti起
問題 ，面接場面
解決．臨床心理学的援助
，
生活 ，
適応
援助 必要
視点 必要
． 本講義
，臨床心理学的地域援助 基礎
応用
理解 深
目的
．
Outlinei 本講義
，予防，
，危機介入
臨床心理
学的地域援助 基礎 学 ．
上 ，教育，医療，福祉，司法，産業領域
臨床心理学的地域援助 実際
理解 深．
Keywordi community psychology, clinical psychology
Noticei 本講義 用
心理療法 主 認知行動療法，認知行動療法
限受講
際
臨床心理学 基礎知識 習得
望．
Goali 予防教育，治療的介入，社会復帰支援
一連
理解，自身 心理療法 基盤 柔軟 臨床心理的地域援助 行
知識
身
目標
．
Schedulei
1.
2. 臨床心理面接 臨床心理的地域援助
3. 臨床心理的地域援助 背景理論
4. 予防
5. 危機介入
6. 非専門家支援
7. 訪問支援8. 非対面式 支援 (電話・)
9. 「」 臨床心理的地域援助
10. 教育領域
臨床心理的地域援助
11. 医療領域
臨床心理的地域援助
12. 福祉領域
臨床心理的地域援助
13. 司法領域
臨床心理的地域援助
14. 産業領域
臨床心理的地域援助
15. 期末試験
16. 総括Evaluation Criteriai 出席，受講態度，発表，，期末試験等
総合
的 評価．

Re-evaluationi 原則
再試験 実施等合否 判定 行
Textbooki 特 指定
Referencei
心理学研究

，受講生
．

事情

応

Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/motohiro/
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218218
Contacti⇒ 088-656-7191(内線2361)
Notei 隔年開講 (21 年度開講)— 455 —

追加

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特別演習

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Jiro Hamada · Professor / Clinical Psychology
Targeti 演習 通
，修士論文
· 実験
調査手続
，一連
論文作成
学 ．
Outlinei 修士論文 作成
演習
Keywordi 心理臨床的視点, 調査研究, 事例研究
Noticei 受講生 ，各自研究課題 考 ，受講生 指導教員
話 合
指導教員 決定．研究
心理学的手法 用
臨床心理学 関内容
．受講生各自 ，修士論文 薦．各指導教員
主 指導領域，募集要項等 示．授業，指導
教員
個別指導 受講生同士
討議等 研究内容 検討 行 ．
Goali 修士 値
論文作成能力 身
Schedulei

1.
2. 研究
(1)
3. 研究
(2)
4. 研究
関
文献発表 · 研究方法 検討 (1)5. 研究
関文献発表 · 研究方法 検討 (2)6. 研究
関文献発表 · 研究方法 検討 (3)7. 研究
関文献発表 · 研究方法 検討 (4)8. 研究
関文献発表 · 研究方法 検討 (5)9. 研究
関文献発表 · 研究方法 検討 (6)10. 研究関
文献発表 · 研究方法 検討 (7)11. 研究関
文献発表 · 研究方法 検討 (8)12. 研究関
文献発表 · 研究方法 検討 (9)13. 研究関
文献発表 · 研究方法 検討 (10)14. 研究計画「検討 (1)
15. 研究計画「検討 (2)
Evaluation Criteriai 出席状況，授業時 文献，研究計画等 発表状況等 総合
的 勘案 ，評価 行 ．
Textbooki 研究論文等，必要 資料 適宜配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218204
Contacti⇒ Hamada (3S02, +81-88-656-7195, hamada@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 英) (日))— 456 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特別演習

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Mayumi YAMAMOTO · Professor / Clinical Psychology
Targeti 演習 通
，修士論文
· 実験
調査手続
，一連
論文作成
学 ．
Outlinei 修士論文 作成
演習
Keywordi 心理臨床的視点, 調査研究, 事例研究
Fundamental Lecturei “臨床心理学特論 A”(1.0), “臨床心理基礎実習 A”(1.0), “臨
床心理査定演習 A”(1.0)
Relational Lecturei “臨床心理基礎実習 B”(0.5), “臨床心理査定演習 B”(0.5), “臨
床心理面接特論 B”(0.5)
Noticei 受講生 ，各自研究課題 考．研究
心理学的手法 用
臨床心理学 関内容
．受講生各自 ，修士論文 進
．授業
，指導教員
個別指導 受講生同士
討議等 研究内容 検討 行 ．
Goali 修士 値
論文作成能力 身
Schedulei

Referencei 必要

応

配付

．

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218205
Contacti⇒ YAMAMOTO (3s06, +81-88-656-7192, yamamoto@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail (Office Hour: 水曜日;12:00∼ 12:50)

1.
2. 研究
(1)
3. 研究
(2)
4. 研究
関
文献研究・発表・研究方法 検討 (1)5. 研究
関文献研究・発表・研究方法 検討 (2)6. 研究
関文献研究・発表・研究方法 検討 (3)7. 修士論文中間発表
8. 研究
関文献研究・発表・調査研究 (1)9. 研究
関文献研究・発表・調査研究 (2)10. 研究関文献研究・発表・調査研究 (3)11. 研究関文献研究・発表・調査研究 (4)12. 研究関
文献研究発表・調査研究資料 解析方法 (1)13. 研究関
文献研究発表・調査研究資料 解析方法 (2)14. 研究関
文献研究発表・事例研究 (1)15. 研究関
文献研究発表・事例研究 (2)Evaluation Criteriai 受講態度，授業時 文献，研究計画等 発表状況等 総合
的 勘案 ，評価 行 ．
Re-evaluationi 行．
Textbooki 特 使用．
— 457 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特別演習

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Kouichi Hara · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 修士論文作成
Outlinei 心理学的方法論 用設定
対象 対
Goali 還元性 考研究 理解，行Schedulei
1.
確認
2. 研究 目的設定 1
3. 研究 目的設定 2
4. 研究目的設定 3
5. 計画吟味 1
6. 計画吟味 2
7. 研究実施 1
8. 研究実施 2
9. 研究実施 3
10. 研究実施 4
11. 研究実施 5
12. 論文作成 1
13. 論文作成 2
14. 論文作成 3
15. 論文作成 4
16. 論文作成 5
Evaluation Criteriai 論文作成過程
結果
Re-evaluationi
Textbooki 適宜紹介

論文 作

Referencei 研究 関連
論文
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218206
Contacti⇒ Hara (hara@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 458 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特別演習

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Kenji Sato · Professor / Clinical Psychology
Targeti 演習 通
，修士論文
設定，実験
調査手続
考案，
実施，
解析，執筆
，一連 論文作成
学 ．
Outlinei 本演習，修士論文作成
指導 ，主 臨床社会心理学，認知行動療法 観点行 ．
，臨床社会心理学 観点
捉
有意義，学生 ，問題提起，計画立案，収集・解
析，考察，執筆出来 能力 養成目指 ．具体的，開示
心身 状態 及影響，社会不安障害 認知行動．
Keywordi 心理臨床的視点, 調査研究, 実験研究
Noticei 受講生 ，各自研究課題 考．研究，心理学的手法 用
臨床心理学 関内容
．受講生各自 ，修士論文 進．各指導教員 主 指導領域
，募集要項
示
．授業
，指導教員
個別指導 受講生同士
討議
研究内容 検討 行 ．
Goali 修士論文作成 必要 能力 養成
Schedulei

的 勘案 ，評価

行 ．

Re-evaluationi 無
Textbooki 特 使用
Referencei 必要 応
配布．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218207
Contacti⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)

1.
2. 研究
選 方 1:概観
3. 研究
選 方 2:文献展望 方法論
4. 研究
選 方 3:先行研究 批判的読解 問題提起 方法論
5. 研究構想 立案，発表，検討 1
6. 研究構想 立案，発表，検討 2
7. 研究構想 立案，発表，検討 3
8. 修士論文中間発表
9.
収集 解析 方法論 1:観察10.
収集 解析 方法論 2:調査
11.
収集 解析 方法論 3:実験
12. 考察 執筆 1:設定
研究目的 得照合
13. 考察 執筆 2:得
先行研究，研究史上位置
14. 研究成果 発表 1:
・
方法論
15. 研究成果 発表 2:学会・研究会
方法論
16. 研究成果 発表 3:学会誌
投稿，公刊 方法論
Evaluation Criteriai 受講態度，授業時 文献，研究計画等 発表状況等 総合— 459 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特別演習

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Motohiro Sakai · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 本演習，修士論文 関選定，実験
調査 手続
，一連 論文作成技法
学 ，修士 値
論文作成能力 養成
．具体的
，社会的
等
全体 捉
臨
床心理学的問題，認知行動論，心理学 観点検討
加．
，問題 形成・維持解明 ，最終
的
予防，改善
能力 養
目指 ．
Outlinei
決定 行 ，先行研究，研究 方法 関
指導，収集，解析，論文執筆指導，学会発表，論文投稿 関
指導行 ．
Keywordi clinical psychology, cognitive behavioural psychotherapy, community

psychology
Relational Lecturei “Advanced study of psychological community care”(1.0)
Goali 修士 値
論文作成能力 養成 査読雑誌
投稿
Schedulei
1.
決定 行
上 ，関連
先行研究
行 ．
2.
具体的 研究課題 設定．
3. 研究課題 関
収集 行
方法 決定 ，
収集．
4. 心理統計 知識 実施 指導 行 ．
5. 論文執筆指導，学会発表指導，論文投稿指導 行 ，得
成果 普及
目指
指導 行 ．
Evaluation Criteriai 出席，受講態度，
課題等
評価．
Re-evaluationi 原則
再試験 実施，受講生 事情 応
追加等
合否 判定 行．
Textbooki 指定
Referencei 行動療法研究，認知療法研究
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/motohiro/index.html
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218208
Contacti⇒ Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日 2 限目)
Notei 毎年開講
— 460 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特別演習

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Takaki Fukumori · Associate Professor / Clinical Psychology
Targeti 特定
基
修士論文作成 目指 ．
，修士論文
実際 執筆 完成
指導．
Outlinei 修士論文
質 高 研究 論文 作成
，実際的
作業 通
研究
習得
．具体的
，
選定 研究計画 立案，収集 収集後方，執筆，発表 仕方
指導 行 ．特 各自 研究
文献
怠注意 ，社会
研究 必要性吟味．
，生身 人間 対象
際 研究協力者配慮
十分 注意．

Re-evaluationi 無
Textbooki 特Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218209
Contacti⇒ Fukumori (fukumori@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

Noticei 受講生 ，各自研究課題 考．研究
心理学的手法 用
臨床心理学 関内容
．受講生各自 ，修士論文 進
．授業
，指導教員
個別指導 受講生同士
討議等 研究内容 検討 行 ．
Goali 修士論文作成 必要
養成
Schedulei

1.
2. 研究
選択 (1)
3. 研究
選択 (2)
4. 文献発表，研究内容 検討 (1)5. 文献発表，研究内容 検討 (2)6. 研究方法，計画 具体化 (1)7. 研究方法，計画 具体化 (2)8. 修士論文中間発表
9. 作業遂行
状況報告 (1)
10. 作業遂行
状況報告 (2)
11. 分析結果及 考察視点 検討 (1)12. 分析結果及 考察視点 検討 (2)13. 題目・構成 決定
14. 文章化 校正 (1)15. 文章化 校正 (2)16. 研究成果 発表
Evaluation Criteriai 発表，討議，
．

，

出席状況

総合的 評価— 461 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

臨床心理学特別演習

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=220079
Contacti⇒ Sato (3S05, +81-88-656-7202, satoken@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 木曜日 12:10-12:40)— 462 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

Regional Science (Doctor’s Degree)
Syllabus of Subjects• 教育部共通科目
地域科学 II . . . Kitamura・Kashida・Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 464
研究 II . . . Hirai・Takahashi・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 466• 特別演習地域科学特別演習 II . . . Ueno / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467
地域科学特別演習 II . . . Kakei / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 468
地域科学特別演習 II . . . Imai / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .469
地域科学特別演習 II . . . Ohashi / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 470
地域科学特別演習 II . . . Oyama / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471
地域科学特別演習 II . . . Kishie / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 472
地域科学特別演習 II . . . Kitamura / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 473
地域科学特別演習 II . . . Takahashi / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 474
地域科学特別演習 II . . . Nakagawa / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 475
地域科学特別演習 II . . . Hirai / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 476
地域科学特別演習 II . . . Makabe / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477
地域科学特別演習 II . . . Masuda / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478
地域科学特別演習 II . . . Matsuo / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 479
地域科学特別演習 II . . . Matoba / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 480
地域科学特別演習 II . . . Yokoigawa / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481
地域科学特別演習 II . . . Kashida / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 482
地域科学特別演習 II . . . Miura / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .483
地域科学特別演習 II . . . Yamamoto / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 484
地域科学特別演習 II . . . Hamano / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485
地域科学特別演習 II . . . Nakajima / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 486
地域科学特別演習 II . . . Mayumi / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487
地域科学特別演習 II . . . Naito / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 488— 463 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学 II

4 units (compulsory) 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

Shuji Kitamura · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Makoto Ohashi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 地域科学 諸課題 対
施策的 面 住民活動 面
幅広 学識

洞察 ，
解決策
，
理論的 解析 ，実際 活動
考察力 育成．
Outlinei 地域
課題 方法 先行研究 成果
多面的 考察．実践的 課題群 即講義 編成 ，現代的研究課題 政
策・運動
検討
．
，国際協力 観点
開発途上国 地域的課題
考．
方式 進 ，各教員 専門分野 10
回分 授業 行 ．
際，
地
域環境 関
高 知見 有学外者 協力 求． (方式/
全 32 回) (樫田美雄/10 回)．RLA( 研究者類似活動) 方法 基
，論文読解能力・論文執筆能力・
能力 涵養
．具体的
，疑似論文査読
会 (論文仕分 ) 行 ．
，論文査読
相談 ，
観点 複
数 論文 読 ，自分 評価．6 月 16 日，外部研究者
招 =予定=，行 ．(北村修二/10 回)
使
，
産業・地域
地域政策論 論課題 考察・解明(大橋眞/10 回) 自然科学 国際協力 観点
環境Keywordi 研究者類似活動, 疑似論文査読会,
能力
Relational Lecturei “
研究 II”(0.5)
Noticei (樫田 担当
回 ) 別会場日
掲示 注意．
論文 読解等
21:10
体 空．初回 (4 月 14 日) ，全体 進行 関
解説
必 出席
．欠席
場合
，連
絡先 樫田 (kashida@ias.tokushima-u.ac.jp)
届．6 月 16 日
木曜日 ，他大学研究者 招『論文仕分 』 行
，必 21:10
体．
Goali 地域 科学
方法，総合科学的研究手法 実践的 身．
Schedulei
1. 全体 授業進行
．論文仕分
意義 解説．
2. 各種雑誌
投稿論文 審査
3. 査読
項目 挙
．相談
決

4. 実際 査読
．

様々 観点

．論文

類型

考

．伸

芽

摘

5. 書 直 方向．無6. 専門技能，一般的知的能力
7. 論文仕分 (予行演習) 行
．読
書
8. 査読
書
．
通
?
9. 論文仕分 (本番) 行
．説得力
議論
．
10. 論文評価 多様 観点 学
．振 返．
11. 国際化 進展
12. 国際化時代 経済
産業
13. 国際化時代 地域経済 地域構造・地域
14. 地球環境時代 企業・自治体 環境問題
取 組
新

．
考

地域循環型

15. 地球環境時代 新
企業・産業・地域
16. 新時代 社会・担 手向17. 新時代 企業・産業・地域 担 手
(1)
18. 新
時代 企業・産業・地域 担 手
(2)
19. 新
時代 企業・産業・地域 担 手
(3)
20. 新
時代 企業・産業・地域 担 手(4)
21. 専門 知性
22. 地域科学 必要 知23. 公共性
何24. 社会的合理性
25. 専門知 社会的26. 地域社会視点
27. 専門家集団 共通 知
28. 専門分化 機構
29. 専門知 将来
30.
Evaluation Criteriai 出席．平常点．
総合的 勘案
成績 付
Re-evaluationi 再試験 予定．
Textbooki 北村修二 2009『産業・地域
地域政策』大学教育出版
Referencei
 市川伸一『学 意欲育』小学館— 464 —．

．

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree) 前田・水川・岡田編 2007『』新曜社．
 市川伸一『開学出発』金子書房．
・『論文作法』而立書房．
Webpagei http://web.ias.tokushima-u.ac.jp/social/Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218065
Contacti⇒ Kashida (SVBL3F 1, +81-88-656-9512, HCB00537@nifty.ne.jp) Mail (Office
Hour: 樫田
火曜日14:00-15:00SVBL棟3階
研究室)
Notei 6 月 16 日木曜日 論文仕分 会 参加 困難 場合，別課題 与早樫田第 2 研究室 相談 来 欲(樫田)．

— 465 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

研究 II

4 units (compulsory) 1st-year(whole year)

Shogo Hirai · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences, Shinichi Takahashi · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 地域・環境 関
諸課題 実践的 解明
方式 授業．専門 異文系・理系 複数 教員 共同 運営．受講者 各々
専門性 依拠，共同 研究課題 設定，先行研究 検討 調査・実験等 行 ，結果 報告書
公開報告会 発表
義務
．
本授業
，社会的
高 地域・環境 関
諸課題 取上，総合的 分析視角 修得，地域諸団体 (自治体・NPO・企業等)
連携 通，共同研究遂行能力，総合的研究 組織的遂行 求
実践的 能力育 ． 共同研究
効率的 行，平井 地理学 視点，高橋晋一 文化人類学・民俗学 視点，山本裕史 環境化学 視点
，担
当教員全員
共同
指導
．
Outlinei 地域・環境課題解決
総合的Keywordi 地域社会, environment, regional culture
Noticei 本授業 ，地域・環境 関
諸課題 解明調査・実験．
，受講者 相談 上，土日曜
授業時間外
・
・実験
作業 実施
．
Goali 本授業 到達目標 ，文理融合型
下 ，地域・環境課
題 関共同研究 通，課題解決
実践的 能力 育．
Schedulei
1. 本授業，以下 内容 授業 行
，担当教員 他
，適宜
必要 応
地域諸団体関係者 参加．
2. 1) 研究課題 設定
3. 2) 研究課題 関
先行研究 検討 資料収集
4. 3) 研究課題 関
研究
検討 < 中間報告 実施 >5. 4) 研究計画 () 作成 (必要 応
修正)
6. 5) 課題 関
実験・調査 実施
7. 6) 関連収集 検証
8. 7) 収集分析9. 8) 分析・調査結果 検証 < 中間報告 実施 >10. 9) 課題解決策 検討
11. 10) 課題解決策 提案 < 中間報告 実施 >12. 11) 研究計画 () 実施内容13. 12) 研究成果報告 作成
14. 13) 研究成果報告
公開報告会 開催 < 最終報告 実施 >Evaluation Criteriai 本授業，受講学生
中間報告・最終報告 他 ，報告書作
成 義務．実施計画書 () 遂行状況，発表内容・報告書，
共同研究
取組姿勢
，担当教員 協議 下 成績評価 行 ．
Re-evaluationi 行．
Textbooki．授業時 必要· 資料
適宜指示．
Referencei．授業時 必要· 資料
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218201
Contacti⇒ Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Takahashi (+81-88-656-9486, takahasi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail— 466 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Kayoko Ueno · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 博士論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Re-evaluationi 無
Textbooki

Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218133
Contacti⇒ Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日 11 時 40 分 ∼ 12 時 40 分)— 467 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Hidekazu Kakei · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Outlinei
環境 物理環境 重層化
空間
関
研究
基
博士論文 作成 指導
．
，文献
事例研究
，情報化・電子化 本質 利用可能性 理解・洞察
専門知識
多面的視点 身
．
，
建築/都市
学 ．
，ICT 活用
設計，
表現 技法 習得
．国内外
学術会議発表，学会誌
論文投稿
行 ．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218134
Contacti— 468 —⇒ Kakei (B 棟 206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushimau.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜 5·6 時限)Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Shoji Imai · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218135
Contacti⇒ Imai (総合科学部 3 号館 2N08, +81-88-656-7273, imai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 前 · 後期 火 10:30-11:40，木曜日 13:30-14:20)— 469 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Makoto Ohashi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文
，論文形式
水準
高
力
．

作成

指導

受

．学生 論文 書 機会 少
課 ，見込
投稿論文
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅作成方法，口頭報告 方法) 学習

Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否

成否

分
魅力
，先行研究
常 留意

量的調査)

Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218136
Contacti⇒ Ohashi (656-7261, ohashi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 470 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Yasuo Oyama · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 筆頭著者論文 国際学術誌 投稿．
Outlinei 博士論文 (主論文 1 編，副論文 2 編) 作成 指導 行 ．
実験毎 論文形式
課 ，
中 見込
投稿論文 水準高．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立 (実験計画)
5. 実験 結果 文章化 図表化 (1)6. 実験 結果 文章化 図表化 (2)7. 実験 結果 文章化 図表化 (3)8. 実験 結果 文章化 図表化 (4)9. 実験 結果 文章化 図表化 (5)10. 実験結果 論文構成 踏
文章化
11. 投稿規定 従
論文作成
12. 論文投稿 (査読期間 ，計画 1 戻 次 研究 取 掛)
13. 査読者
対回答作成
14. 論文 改訂 再投稿15. 掲載論文 学会発表
16. 総括Evaluation Criteriai
・収載
学術誌
筆頭著者論文 投稿
評価基準 (最大)．
Re-evaluationi．
Textbooki
Referencei 適宜指導
Webpagei https://web.ait230.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/edb browse?ACT=BRO
WSE&XN=article&CLASSIFY=REF=60453&CLASSIFY=article.kind=10443
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218137

Contacti⇒ Oyama (総合科学部 3 号館 3N06, oyama@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour:
相談内容及 日時 打 合
決定
．時間
有効 使
．)

— 471 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Shinsuke Kishie · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文
，論文形式
水準
高
力
．

作成

Goali 先行研究
設定
踏
独自
．

効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力章立
行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意

指導

受

．学生 論文 書 機会 少
課 ，見込
投稿論文
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅作成方法，口頭報告 方法) 学習

Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否

量的調査)

Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218138
Contacti⇒ Kishie (+81-88-656-9309, kishie@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
火曜日12∼ 13時 総合科学部1号館3階(2307) 656-9309:kishie@ias.tokushi— 472 —

ma-u.ac.jp)

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Shuji Kitamura · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218139
Contacti⇒ Kitamura .
— 473 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Shinichi Takahashi · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 文化人類学・民俗学的視点 基
博士論文 作成
指導 行 ．
先行研究 批判的 検討
上 適切 研究
設定，文献研究 平行
精緻
行 ，
得 一次資料 核 分析 進
．研究 主眼 国内外 特定地域 地域文化 構造 意味 客観的 解明，
研究 成果 地域・地域環境整備形
地域 (社会) 還元
実践・応用的 視野 含 研究指導 行．
学会発表 研究論文
形
研究成果発表 関
能力 育成
積極的 図 ．
Outlinei 文化人類学・民俗学的視点 基
博士論文作成指導．

Textbooki
使用．随時，関連資料 配付．
Referencei 授業中 適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218140
Contacti⇒ Takahashi (+81-88-656-9486, takahasi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office
Hour: 月曜 12:00-13:00)

Keywordi regional culture, cultural anthropology, folklore, fieldwork
Goali 先行研究
上 適切 研究
設定，文化人類学 (民俗学)
分析手法 用 ，形式・内容
整
研究論文 (博士論文) 完成
到達目標．
Schedulei
1.
関心領域，
先行研究 動向
上 博士論文
設定，研究目的 見合
形 博士論文 構想 (構成) 考．関連
国内外 先行研究 精読 進
，論文執筆 必要調査(
) 計画 立．調査地，調査対象，調査期間 検
討 ，調査要項 作成，現地機関 協力者
連絡予備作業，現地調査 実施
．調査 ，
，長期
数次
考
．調査
収集
資料・
整理 ，分析 行 ．
整理・分析 過程
，適宜丁寧 助言・指導 行 ．文献研究，現地調査
成果報告 (発表，
提出 形 )，
対助言指導，論文 構成 検討
作業繰 返，次第 研究 深化．
2. 研究成果 段階的，関連
学会・研究会
研究成果報告，研究論文 学会誌
投稿
積極的 行
指導
．
3. 以上
過程
，最終的
，適切
十分 資料・
援用，論理的，実証的 説得力
研究論文 (博士論文) 書 上
目標．
Evaluation Criteriai 授業
取 組 状況，授業中 発表，提出
内容
評価．
Re-evaluationi 行．
— 474 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Hideyuki Nakagawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 日本沿岸 未利用 海洋性危険生物
蛋白質成分 構造的生
理学的 視点
解析 行 ，生命科学的 研究
能力 習得.
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Keywordi marine organism, animal lectin, bioactive substance, bioresource
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意
実力
．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Webpagei http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/life2/index.htm

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218141
Contacti⇒ Nakagawa (3222, +81-88-656-7259, sea-hide@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 研究室 在室 時．)

— 475 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Shogo Hirai · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 「景観分析・地域分析 歴史地理学的研究」 下 博士論文 作成
目的．
Outlinei 歴史地理学的視点 立 景観分析・地域分析 (GIS 分析 含 )博士論文 作成 向
指導
．具体的
，
受講者 公
表
学術論文 GIS 地図，研究内容 妥当性・有効性
検討．
上 ，博士論文
指導．
Keywordi 地理学, GIS, 景観分析, 地域分析
Goali 本授業 到達目標 ，歴史的 空間科学
，GIS(地理情報)
等 活用
歴史地理学的研究課題・手法 下 行 分析結果 知的成果 ，
博士論文
作成
能力 育
．
，博士論文 執筆，
受講者 公表学術論文
作成．
Schedulei
1. 研究・課題 設定2. 公表論文
検証
3. 研究計画 ()
博士論文構成 作成
4. 関連
収集 検証
5. 収集
分析 検証 < 中間報告 実施 >6. 補足調査 実施
7. 分析結果・調査結果 検証 < 中間報告 実施 >8. 研究成果報告 (博士論文) 執筆作成
9. 研究成果報告 (博士論文) 執筆内容 検討
10. 研究成果 (博士論文) 中間報告 指導11. 予備審査
博士論文梗概 作成
12. 予備審査 実施
13. 研究成果報告 (博士論文) 提出
14. 研究成果報告 (博士論文)
審査・講評
15. 指導 総括
Evaluation Criteriai 本授業 演習形式 行 ，受講学生
発表 (学会 含 )課 ．授業
取組姿勢 質疑内容，発表内容，
・論文 (学会誌
含 )等，評価 行 ．
Textbooki．授業時 必要· 資料
適宜指示．
Referencei．授業時 必要· 資料
適宜指示．
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218142

Contacti⇒ Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 476 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Kazuhiro Makabe·W. · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 博士論文 作成．
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218143
Contacti⇒ Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )— 477 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Toshiya Masuda · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 博士 学位 得
必要 生物環境資源化学 関
学識 実験
知識 養成 ，日実験結果
学術誌
論文投稿 行 ．
Outlinei 博士論文 作成 必要 学識
実験技術 養成
手段，論
文紹介，
解析演習，研究成果発表 行 ．
Goali 3 年間分 本授業単位取得
得 ．

博士 学位 得総合的研究力

Schedulei
1. 論文紹介 (10 回分)
2.
解析演習 (10 回分)
3. 投稿論文作成 (10 回分)
Evaluation Criteriai 博士論文審査 必要 学術誌
投稿論文作成 可否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218144
Contacti⇒ Masuda (2N01, +81-88-656-7244, masuda@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 478 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Yoshinori Matsuo · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文
，論文形式
水準
高
力
．

作成

指導

受

．学生 論文 書 機会 少
課 ，見込
投稿論文
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅作成方法，口頭報告 方法) 学習

Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否

成否

分
魅力
，先行研究
常 留意

量的調査)

Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218145
Contacti⇒ Matsuo (3109, 656-7270, matsuo@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 479 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Hideki Matoba · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 若年者

中高年者
広 年齢層 地域住民 健康体力 増進
地域 活性化念頭 ，筋機能全身 代謝 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響 関
文献
行
．
，
文献
通
健康体
力 増進 関
研究 現状 把握，博士論文
設定，
方法 選択，
収集 分析等，研究遂行 各過程 必要
能力
総合的 養成 ，研究成果 国内外 学会 研究会 発表，活力
地域社会 再生 研究成果 生
方策論議．
Outlinei，身体組織 約 40% 占 全身 代謝 大
影響 及
同
時 糖尿病
生活習慣病
代謝特性 顕著 変容
骨格筋 及発育，加齢，栄養，一過性運動，
身体
影響
関
文献
．
，
通
研究 現状
把握 ，問題点 明．
，実験的 検証 可能
選
択 ，適合
実験方法 決定指導，実験 進捗状況
実験結果 解釈論議
実験
研究成果 研究科内
報告会 発表．
，国内外 学会
発表 研究論文，
研究成果
博士論文 作成指導．
，活力
地域社会 建設 研究成果 生
方策論議．特，適正 運動 実施 栄養 摂取 通
若年者
中高年者
地
域住民 健康体力 増進 生活習慣病
低減，広年齢層 住民 活力
地域社会 建設 参加
方策論議．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 行 ．実験 論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 研究課題 関
先行研究 調査
4. 研究課題 関
先行研究 調査
5. 理論 方法論 選択
6. 理論 方法論 選択
7. 実験

8. 実験
9. 実験
10. 実験
11. 実験
12. 実験
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 研究会
研究成果 発表・討論
15. 研究会
研究成果 発表・討論
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218146
Contacti⇒ Matoba (3114, +81-88-656-7208, matoba@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 480 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Kumio Yokoigawa · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218147
Contacti⇒ Yokoigawa (3221, +81-88-656-7267, yokoigaw@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 481 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Yoshio Kashida · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文
，論文形式
水準
高
力
．

作成

指導

受

．学生 論文 書 機会 少
課 ，見込
投稿論文
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅作成方法，口頭報告 方法) 学習

Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否Notei 平成 25 年度
開講予定．

成否

分
魅力
，先行研究
常 留意

量的調査)

Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218148
Contacti⇒ Kashida (SVBL3F 1, +81-88-656-9512, HCB00537@nifty.ne.jp) Mail (Office
Hour: 火曜日14:00-15:00(SVBL棟3階
研究室))— 482 —

開講可能性

．平成 22 年度

平成 24 年度

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Hajime Miura · Associate Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218149
Contacti⇒ Miura (3122, +81-88-656-7288, hajime-m@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
— 483 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Hiroshi Yamamoto · Associate Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 微量 生理活性
汚染化学物質 河川等 地域環境 水処理施設内
動態
実験的 解明 ，数理
作成
実測値 比
整合性 調
目指 ．
，
化学物質 魚類 甲殻類，藻類 対
従来型 急性・慢性試験 加 ，内分泌
乱 遺伝毒性 関様々
用影響 評価 ，地域環境中
検出値 予測値
比較，生態・環境影響 総合的 評価．以上，
社会 環境 構築
専門家 育成 目指 ．
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Keywordi 水環境, 生活関連汚染化学物質, 生態
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正

16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218151
Contacti⇒ Yamamoto (総合科学部 3 号館 2N07, 7618, hiroshi@ias.tokushima-u.ac.jp)
Mail— 484 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Tatsuo Hamano · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Outlinei 博士論文 作成 指導 受
．学生 論文 書 機会 少
，論文形式
課 ，見込
投稿論文
水準
高
行 ．
，研究成果 発表方法 (魅力
作成方法，口頭報告 方法) 学習．
Goali 先行研究
効率的 把握 解釈．論文 成否 分
魅力
設定 章立 行 ．論文執筆 一連 過程，先行研究
踏
独自 視点，方法論 適切 ，結論 説得性
常 留意．
Schedulei
1. 研究課題 設定
2. 研究課題 関
先行研究 調査
3. 理論 方法論 選択 (質的調査
量的調査)
4. 論文 章立5. 論文 執筆
6. 論文 執筆
7. 論文 執筆
8. 論文 執筆
9. 論文 執筆
10. 論文 執筆
11. 論文 執筆
12. 研究会
研究成果 発表・討論
13. 研究会
研究成果 発表・討論
14. 論文 修正
15. 論文 修正
16. 総括Evaluation Criteriai 博士論文 成否
Textbooki
Referencei 適宜指導
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218152
Contacti⇒ Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
(Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)— 485 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Makoto Nakajima · Professor / Community Development Studies, Regional Sciences
Targeti 地域経済学 諸成果 正当 継承 ，具体的 事例 即
新
研究
成果 獲得
課題
．適宜，研究活動 技術 関
演習 組
込 ．受講者，◯先行研究1，◯地域調査2
分析結果 報告，◯関連学会
3
発表，修士論文 完成， 求．
Outlinei 地域経済研究 関
基礎的学習・研究活動 系統的 展開 ，修士
論文 完成
指導 行 ．地域経済構造分析・地域問題研究・地域政策論
領域 先行研究 幅広 検討，課題意識 磨
研究課題 適合方法論 習得．複数
通実証研究 素材 収集，数本 研究作成，
成果
組 込
修士論文 作成
．
，研究
関
技術 併
習得
．
Keywordi regional problems, regional economy, regional policy
Goali 先行研究 成果 踏
，地域経済 実証分析 行．
Schedulei
1. 地域経済学 課題 構成 授業計画
2. 講読 討論◯1
3. 講読 討論◯2
4. 講読 討論◯3
5. 講読 討論◯4
6. 講読 討論◯
5
7.
◯
1
8. 研究
中間報告◯
1
9.
◯
2
10. 研究
中間報告◯
2
11.
◯
3
12. 研究中間報告◯3
13. 研究発表 技術指導
14. 公開発表会
15. 授業総括
Evaluation Criteriai 発表
研究成果．
Textbooki 関連論文 適宜示．
Referencei 岡田知弘『地域経済学入門』自治体研究社，2005 年
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218153

Contacti⇒ Nakajima (2218, +81-88-656-7181, makoto@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 486 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Kozo Mayumi · Professor / Environmental Symbiosis Studies, Regional Sciences
Targeti 博士論文

指導．

Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218154
Contacti⇒ Mayumi (1316, +81-88-656-7175, mayumi@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail

— 487 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

地域科学特別演習 II

4 units (compulsory) 2nd-year(whole year)

Tohru Naito · Professor / Institute of Socio-Arts and Sciences
Targeti 空間経済 関
分析能力 習得 学位申請論文 完成
Outlinei 空間経済学 関
最新 研究 中心 扱 ，受講者 当該分野 学
術論文 執筆
能力 習得
目的
．主要
，人口
資本 地域間移動，地域政策 中心 扱 予定
．受講者
空間経済学 関学術論文 (既存論文各自 作成論文) 報
告 行
理解 深 ，学会・国際会議
報告，
査読付学術雑誌
投稿 前提
論文 完成 目指 ，指導 行 予定．
Goali
1. 博士論文 作成
2. 学会
報告
3. 査読誌
論文掲載
Schedulei
1. (論文):空間経済学 関
学術論文
2. (論文 作成):
論文
3. (成果 公開):学会 投稿
研究成果 公開
Evaluation Criteriai 博士論文 平素 成績報告
学術論文 作成

Re-evaluationi 原則的
Textbooki 演習開始時 指定
Contentsi http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=218155
Contacti⇒ Naito (naito@kyudai.jp) Mail

— 488 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域言語特論 A . . . Kishie / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 31

Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域言語特論 B . . . Senba / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . 32

• 教育部共通科目
地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 5

Special Seminar on Arts Infomation in Community Formation . . . Ishii

情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . 6

・Hiraki・Kawarasaki / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 33

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . 7

地域政策特論演習 . . . Ishida・Kitamura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)34

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . 8

地域経済特論演習 . . . Nakajima / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . 35

研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . 9

空間情報特論 A 演習 . . . Hirai / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . 36

研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . 10

福祉社会特論 A 演習 . . . Kashida / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . 37

研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . 11

地域文化特論演習 . . . Takahashi / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . 38

研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . 12

総合政策特論演習 . . . Naito / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . 39

研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

地域計画学特論 . . . / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 40
地域計画学特論演習 . . . / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . 41

• 分野

知的 CAI . . . Kanenishi・Ogata・Mitsuhara・Matsuura・Ito / 2nd-year(2nd semester) . . . . . 42

科目

地域政策特論 . . . Ishida・Kitamura / 1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester) . . . . . 14
地域経済特論 . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 15
空間情報特論 A . . . Hirai / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . 16
福祉社会特論 A . . . Kashida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . 17
地域文化特論 . . . Takahashi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 19

Management Theory of New Business . . . / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . 43
都市及 交通計画 . . . Yamanaka・Sanada・WATANABE / 2nd-year(1st semester)
44
Urban and Regional Planning . . . Kondo / 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . 45
特論 . . . Yamanaka・Yoshida・Tamaari・Part-time Lecturer / 1st-year(2ndsemester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

• 分野専門科目
総合政策特論 . . . Naito / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . 20

• 特別演習

空間情報特論 B . . . Toyoda / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 21

地域科学特別演習 I . . . Azuma / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 47

空間情報特論 C . . . Tanaka / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 22

地域科学特別演習 I . . . Araki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 48

地域社会特論 . . . YABE / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 23

地域科学特別演習 I . . . Arima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 49

福祉社会特論 B . . . Ueno / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . 24

Special Seminar on Regional Science I . . . Ishii / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole

地域言語文化特論 . . . Arima / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . 25year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

比較地域史特論 A . . . Azuma / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . 26

地域科学特別演習 I . . . Ishikawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 51

比較地域史特論 B . . . Yoshimori / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . 27

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 52

健康社会特論 . . . Sato / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 28

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 53

健康科学特論 . . . Miura・Araki・Matoba / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . 29

地域科学特別演習 I . . . Imai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . 54

地域創生

特論 . . . Kashida ・ Kakei ・ Kawarasaki / 1st-year(2nd semester), 2nd-

地域科学特別演習 I . . . Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 55

year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

地域科学特別演習 I . . . Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 56

— 489 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies

地域科学特別演習 I . . . Ohbuchi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 57

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 89

地域科学特別演習 I . . . Oyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 58

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 90

地域科学特別演習 I . . . Katayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 59

地域科学特別演習 I . . . Uehara / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 91

地域科学特別演習 I . . . Kishie / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 60

地域科学特別演習 I . . . Kakei / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 92

地域科学特別演習 I . . . Kitamura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 61

地域科学特別演習 I . . . Kashida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 93

地域科学特別演習 I . . . Kurisu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 62

地域科学特別演習 I . . . Kanemaru / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 94

地域科学特別演習 I . . . Koyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 63

地域科学特別演習 I . . . Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 95

地域科学特別演習 I . . . Sato / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . 64

地域科学特別演習 I . . . Saito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 96

地域科学特別演習 I . . . Senba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 65

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 97

地域科学特別演習 I . . . Takahashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 66

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 98

地域科学特別演習 I . . . Tachibana / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 67

地域科学特別演習 I . . . Tanaka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 99

地域科学特別演習 I . . . Nakagawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 68

地域科学特別演習 I . . . Zhao / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 100

地域科学特別演習 I . . . Nakajima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 69

地域科学特別演習 I . . . Toyoda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 101

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 70

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 102

地域科学特別演習 I . . . Hioki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 71

地域科学特別演習 I . . . Nishiyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 103

地域科学特別演習 I . . . Hirai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 72

地域科学特別演習 I . . . Fushimi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 104

地域科学特別演習 I . . . Hiraki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 73

地域科学特別演習 I . . . Magishi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 105

地域科学特別演習 I . . . Makabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 74

地域科学特別演習 I . . . Miura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 106

地域科学特別演習 I . . . Masuda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 75

地域科学特別演習 I . . . Murakami / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 107

地域科学特別演習 I . . . Matsuo / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 76

地域科学特別演習 I . . . YABE / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 108

地域科学特別演習 I . . . Matoba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 77

地域科学特別演習 I . . . Yamashiro / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 109

地域科学特別演習 I . . . Mayumi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 78

地域科学特別演習 I . . . Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 110

地域科学特別演習 I . . . Miyazaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 79

地域科学特別演習 I . . . Watanabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 111

地域科学特別演習 I . . . Miyoshi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 80

地域科学特別演習 I . . . Naito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 112

地域科学特別演習 I . . . Murata / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 81

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .113

地域科学特別演習 I . . . Morioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 82

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .114

地域科学特別演習 I . . . Moriyasu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 83

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .115

地域科学特別演習 I . . . Yokoigawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 84

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 116

地域科学特別演習 I . . . Yoshida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 85

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .117

地域科学特別演習 I . . . Yoshimori / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 86

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .118

地域科学特別演習 I . . . Yorioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 87
地域科学特別演習 I . . . Hamano / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 88
— 490 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

食品安全科学特論 . . . Yokoigawa・Kanemaru / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 144

Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

環境適応学特論 . . . Matsuo・Yamashiro / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 145• 教育部共通科目
地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 121

発生情報科学特論 . . . Makabe・Watanabe / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . 146

情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . 122

生化学特論 . . . Masuda・Satoh / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . 123

生物資源保全学特論 . . . / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . 124

生物資源保全学特論演習 . . . / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . 125

総合政策特論 . . . Naito / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 150

研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . 126

地域経済特論 . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . 151

研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . 127

環境政策特論演習 . . . Kurisu / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . 152

研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year) . . . . . . . . 128

資源環境経済学特論演習 . . . Mayumi / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

153
環境

• 分野

特論演習 . . . Hamano・Yamamoto / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2ndsemester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

科目

環境政策特論 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . 130

環境影響評価特論演習 . . . Oyama / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

環境

2nd-year(2nd環境数理特論演習 . . . Ohbuchi・Moriyasu / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . 156

semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

地域行政法特論演習 . . . Uehara / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . 157

特論 . . . Hamano ・ Yamamoto / 1st-year(2nd semester),

環境影響評価特論 . . . Oyama / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . . 132
地域行政法特論 . . . Uehara / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . 133

Advanced Environmental Systems Engineering. . . Kidoguchi ・ Kozuki ・Hashimoto ・ Fujisawa ・ Kondo ・ Matsuo ・ Nada ・ Yamanaka ・ Tomita ・ Okushima ・ SATO ・
Ito / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158• 分野専門科目
資源環境経済学特論 . . . Mayumi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . 134• 特別演習

環境数理特論 . . . Ohbuchi・Moriyasu / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

地域科学特別演習 I . . . Azuma / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 159

Advanced Lecture of Environmental Symbiotic Biology. . . Ohashi ・

地域科学特別演習 I . . . Araki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 160

Yamashiro / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

地域科学特別演習 I . . . Arima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 161

環境共生科学特論 A . . . Oyama・Satoh / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . 137

Special Seminar on Regional Science I . . . Ishii / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole

環境共生科学特論 B . . . Nakagawa・Satoh / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 138

year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

環境共生科学特論 C . . . Matsuo・Watanabe / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . 139

地域科学特別演習 I . . . Ishikawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 163

環境物質科学特論 A . . . Imai・Yamamoto・Yamamoto / 1st-year(1st semester) . . . . . 140

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 164

環境物質科学特論 B . . . Miyoshi・Yamamoto / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 141

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 165

生物資源特論 A . . . Masuda・Kanemaru / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

地域科学特別演習 I . . . Imai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 166

生物資源特論 B . . . Nakagawa・Yokoigawa / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 143

地域科学特別演習 I . . . Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 167— 491 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies

地域科学特別演習 I . . . Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 168

地域科学特別演習 I . . . Hamano / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 200

地域科学特別演習 I . . . Ohbuchi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 169

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 201

地域科学特別演習 I . . . Oyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 170

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 202

地域科学特別演習 I . . . Katayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 171

地域科学特別演習 I . . . Uehara / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 203

地域科学特別演習 I . . . Kishie / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 172

地域科学特別演習 I . . . Kakei / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 204

地域科学特別演習 I . . . Kitamura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 173

地域科学特別演習 I . . . Kashida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 205

地域科学特別演習 I . . . Kurisu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 174

地域科学特別演習 I . . . Kanemaru / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 206

地域科学特別演習 I . . . Koyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 175

地域科学特別演習 I . . . Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 207

地域科学特別演習 I . . . Sato / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 176

地域科学特別演習 I . . . Saito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 208

地域科学特別演習 I . . . Senba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 177

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 209

地域科学特別演習 I . . . Takahashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 178

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 210

地域科学特別演習 I . . . Tachibana / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 179

地域科学特別演習 I . . . Tanaka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 211

地域科学特別演習 I . . . Nakagawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 180

地域科学特別演習 I . . . Zhao / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 212

地域科学特別演習 I . . . Nakajima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 181

地域科学特別演習 I . . . Toyoda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 213

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 182

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 214

地域科学特別演習 I . . . Hioki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 183

地域科学特別演習 I . . . Nishiyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 215

地域科学特別演習 I . . . Hirai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 184

地域科学特別演習 I . . . Fushimi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 216

地域科学特別演習 I . . . Hiraki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 185

地域科学特別演習 I . . . Magishi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 217

地域科学特別演習 I . . . Makabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 186

地域科学特別演習 I . . . Miura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 218

地域科学特別演習 I . . . Masuda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 187

地域科学特別演習 I . . . Murakami / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 219

地域科学特別演習 I . . . Matsuo / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 188

地域科学特別演習 I . . . YABE / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 220

地域科学特別演習 I . . . Matoba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 189

地域科学特別演習 I . . . Yamashiro / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 221

地域科学特別演習 I . . . Mayumi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 190

地域科学特別演習 I . . . Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 222

地域科学特別演習 I . . . Miyazaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 191

地域科学特別演習 I . . . Watanabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 223

地域科学特別演習 I . . . Miyoshi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 192

地域科学特別演習 I . . . Naito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 224

地域科学特別演習 I . . . Murata / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 193

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .225

地域科学特別演習 I . . . Morioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 194

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .226

地域科学特別演習 I . . . Moriyasu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 195

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .227

地域科学特別演習 I . . . Yokoigawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 196

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 228

地域科学特別演習 I . . . Yoshida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 197

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .229

地域科学特別演習 I . . . Yoshimori / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 198

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .230

地域科学特別演習 I . . . Yorioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 199— 492 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系)

地域経済特論演習 . . . Nakajima / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . 256

Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences(文系)• 特別演習地域科学特別演習 I . . . Azuma / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 257• 教育部共通科目
地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 233
情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . 234

地域科学特別演習 I . . . Araki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 258
地域科学特別演習 I . . . Arima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 259

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . 235

Special Seminar on Regional Science I . . . Ishii / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . 236

year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260

研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . 237
研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . 238

地域科学特別演習 I . . . Ishikawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 261
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 262

研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . 239

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 263

研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year) . . . . . . . . 240

地域科学特別演習 I . . . Imai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 264

研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

地域科学特別演習 I . . . Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 265
地域科学特別演習 I . . . Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 266• 分野

地域科学特別演習 I . . . Ohbuchi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 267

科目

言語文化特論 . . . Miyazaki / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . 242

地域科学特別演習 I . . . Oyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 268

比較文化特論 . . . Yorioka / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

地域科学特別演習 I . . . Katayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 269

近現代社会特論 . . . Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . 244

地域科学特別演習 I . . . Kishie / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 270

総合政策特論 . . . Naito / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245

地域科学特別演習 I . . . Kitamura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 271

経済学特論 . . . Tachibana・Zhao / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . 246

地域科学特別演習 I . . . Kurisu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 272
地域科学特別演習 I . . . Koyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 273• 分野専門科目

地域科学特別演習 I . . . Sato / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 274

資源環境経済学特論 . . . Mayumi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . 247

地域科学特別演習 I . . . Senba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 275

地域経済特論 . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . 248

地域科学特別演習 I . . . Takahashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 276

地域行政法特論 . . . Uehara / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . 249

地域科学特別演習 I . . . Tachibana / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 277

産業経済法特論 . . . Izumi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 250

地域科学特別演習 I . . . Nakagawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 278

言語文化特論演習 . . . Miyazaki / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . 251

地域科学特別演習 I . . . Nakajima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 279

比較文化特論演習 . . . Yorioka / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . 252

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 280

総合政策特論演習 . . . Naito / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . . . 253

地域科学特別演習 I . . . Hioki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 281

経済学特論演習 . . . Tachibana・Zhao / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . 254

地域科学特別演習 I . . . Hirai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 282

資源環境経済学特論演習 . . . Mayumi / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester)

地域科学特別演習 I . . . Hiraki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 283
地域科学特別演習 I . . . Makabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 284

255— 493 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地域科学特別演習 I . . . Masuda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 285

地域科学特別演習 I . . . Murakami / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 317

地域科学特別演習 I . . . Matsuo / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 286

地域科学特別演習 I . . . YABE / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 318

地域科学特別演習 I . . . Matoba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 287

地域科学特別演習 I . . . Yamashiro / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 319

地域科学特別演習 I . . . Mayumi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 288

地域科学特別演習 I . . . Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 320

地域科学特別演習 I . . . Miyazaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 289

地域科学特別演習 I . . . Watanabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 321

地域科学特別演習 I . . . Miyoshi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 290

地域科学特別演習 I . . . Naito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 322

地域科学特別演習 I . . . Murata / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 291

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .323

地域科学特別演習 I . . . Morioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 292

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .324

地域科学特別演習 I . . . Moriyasu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 293

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .325

地域科学特別演習 I . . . Yokoigawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 294

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 326

地域科学特別演習 I . . . Yoshida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 295

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .327

地域科学特別演習 I . . . Yoshimori / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 296

地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .328

地域科学特別演習 I . . . Yorioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 297
地域科学特別演習 I . . . Hamano / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 298
地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 299

Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 300(理系)

地域科学特別演習 I . . . Uehara / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 301
地域科学特別演習 I . . . Kakei / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 302• 教育部共通科目
地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 331

地域科学特別演習 I . . . Kashida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 303

情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . 332

地域科学特別演習 I . . . Kanemaru / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 304

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . 333

地域科学特別演習 I . . . Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 305

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . 334

地域科学特別演習 I . . . Saito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 306

研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . 335

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 307

研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . 336

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 308

研究 I . . . Imai・Ishida・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . 337

地域科学特別演習 I . . . Tanaka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 309

研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year) . . . . . . . . 338

地域科学特別演習 I . . . Zhao / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 310

研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . 339

地域科学特別演習 I . . . Toyoda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 311
地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 312

• 分野

科目

地域科学特別演習 I . . . Nishiyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 313

環境数理特論 . . . Ohbuchi・Moriyasu / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . 340

地域科学特別演習 I . . . Fushimi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 314

物質情報特論 . . . Saito・Fushimi / 1st-year(1st semester, 2nd semester) . . . . . . . . . . . . 341

地域科学特別演習 I . . . Magishi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 315

物質科学特論 A . . . Imai・Masuda・Miyoshi / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

地域科学特別演習 I . . . Miura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 316— 494 —

342

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系)

地球科学特論 . . . Murata・Ishida・Nishiyama / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)

地域科学特別演習 I . . . Kitamura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 368

343
物質

地域科学特別演習 I . . . Kurisu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 369
特論 . . . Nakayama・Hioki・Fushimi / 1st-year(1st semester) . . . . . . 344

地域科学特別演習 I . . . Koyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 370
地域科学特別演習 I . . . Sato / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . 371• 分野専門科目

地域科学特別演習 I . . . Senba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 372

数理情報特論 . . . Murakami・Nakayama / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . 345

地域科学特別演習 I . . . Takahashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 373. . . Nakayama ・ Katayama / 1st-year(1st

地域科学特別演習 I . . . Tachibana / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 374

semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 346

地域科学特別演習 I . . . Nakagawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 375

物性科学特論 A . . . Saito・Magishi / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347

地域科学特別演習 I . . . Nakajima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 376

物性科学特論 B . . . Koyama・Magishi / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 377

物質科学特論 B . . . Imai / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349

地域科学特別演習 I . . . Hioki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 378

物質科学特論 C . . . Miyoshi / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 350

地域科学特別演習 I . . . Hirai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 379

環境数理特論演習 . . . Ohbuchi・Moriyasu / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . 351

地域科学特別演習 I . . . Hiraki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 380

物質科学特論 A 演習 . . . Yamamoto / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352

地域科学特別演習 I . . . Makabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 381

地球科学特論演習 . . . Ishida・Murata・Nishiyama / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . 353

地域科学特別演習 I . . . Masuda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 382

Mathematics for Information Science

地域科学特別演習 I . . . Matsuo / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 383• 特別演習地域科学特別演習 I . . . Matoba / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 384

地域科学特別演習 I . . . Azuma / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 354

地域科学特別演習 I . . . Mayumi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 385

地域科学特別演習 I . . . Araki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 355

地域科学特別演習 I . . . Miyazaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 386

地域科学特別演習 I . . . Arima / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 356

地域科学特別演習 I . . . Miyoshi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 387

Special Seminar on Regional Science I . . . Ishii / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole

地域科学特別演習 I . . . Murata / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 388

year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357

地域科学特別演習 I . . . Morioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 389

地域科学特別演習 I . . . Ishikawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 358

地域科学特別演習 I . . . Moriyasu / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 390

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 359

地域科学特別演習 I . . . Yokoigawa / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 391

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 360

地域科学特別演習 I . . . Yoshida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 392

地域科学特別演習 I . . . Imai / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 361

地域科学特別演習 I . . . Yoshimori / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 393

地域科学特別演習 I . . . Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 362

地域科学特別演習 I . . . Yorioka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 394

地域科学特別演習 I . . . Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 363

地域科学特別演習 I . . . Hamano / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 395

地域科学特別演習 I . . . Ohbuchi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 364

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 396

地域科学特別演習 I . . . Oyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 365

地域科学特別演習 I . . . Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 397

地域科学特別演習 I . . . Katayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 366

地域科学特別演習 I . . . Uehara / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 398

地域科学特別演習 I . . . Kishie / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 367

地域科学特別演習 I . . . Kakei / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 399— 495 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Clinical Psychology (Master’s Degree)

地域科学特別演習 I . . . Kashida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 400

地域科学 I . . . Nakajima / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 427

地域科学特別演習 I . . . Kanemaru / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 401

情報科学 . . . Yoshida・Kakei・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . 428

地域科学特別演習 I . . . Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 402

環境科学 . . . Kurisu・Hamano / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . 429

地域科学特別演習 I . . . Saito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 403

行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . 430

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 404

研究 I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year)

地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 405

431

地域科学特別演習 I . . . Tanaka / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 406

研究 I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole

地域科学特別演習 I . . . Zhao / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 407

year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 432

地域科学特別演習 I . . . Toyoda / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 408

研究 I . . . Imai ・ Ishida ・ Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole

地域科学特別演習 I . . . Nakayama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 409

year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433

地域科学特別演習 I . . . Nishiyama / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 410

研究 I . . . Hiraki・Kakei・Kawarasaki / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole

地域科学特別演習 I . . . Fushimi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 411

year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 434

地域科学特別演習 I . . . Magishi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . 412

研究 I . . . Makabe・Ueno / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . 435

地域科学特別演習 I . . . Miura / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 413
地域科学特別演習 I . . . Murakami / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 414• 専攻専門科目

地域科学特別演習 I . . . YABE / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . 415

臨床心理学特論 A . . . YAMAMOTO・Hara / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 436

地域科学特別演習 I . . . Yamashiro / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 416

臨床心理学特論 B . . . YAMAMOTO・Sato / 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . 437

地域科学特別演習 I . . . Yamamoto / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . 417

臨床心理面接特論 A . . . Hara / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438

地域科学特別演習 I . . . Watanabe / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . 418

臨床心理面接特論 B . . . Sakai・Fukumori / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 439

地域科学特別演習 I . . . Naito / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 419
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .420
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .421
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .422
地域科学特別演習 I . . . Satoh / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . 423
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .424
地域科学特別演習 I . . . / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . .425

臨床心理査定演習 A . . . YAMAMOTO・Sato / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . 440
臨床心理査定演習 B . . . Hara・Fukumori / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . 441
臨床心理基礎実習 A . . . Sato・Ohmori・Fukumori / 1st-year(1st semester) . . . . . . . . 442
臨床心理基礎実習 B . . . Sato・Ohmori・Fukumori / 1st-year(2nd semester) . . . . . . . . 443
臨床心理実習 A . . . YAMAMOTO・Hara・Sakai / 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 444
臨床心理実習 B . . . YAMAMOTO・Hara・Sakai / 2nd-year(2nd semester) . . . . . . . . . . 445
知覚心理学特論 . . . Hamada / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . 446
知覚心理学特論演習 . . . Hamada / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . .447
生涯発達心理学特論 . . . Fukumori / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . .448
家族研究特論 . . . Tada・Hamada / 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) . . . . 449

Clinical Psychology (Master’s Degree)

社会心理学特論 . . . Sato / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . 450• 教育部共通科目

精神医学特論 . . . Ohmori・YAMAMOTO / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)451
障害臨床心理学特論 . . . YAMAMOTO / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester)452— 496 —

Graduate School of Integrated Arts and Sciences (2011) i Regional Science (Doctor’s Degree)

心理療法特論 . . . Sato・Ishida / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . 453

地域科学特別演習 II . . . Makabe / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477

学校臨床心理学特論 . . . Hara / 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . 454

地域科学特別演習 II . . . Masuda / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478

Advanced study of psychological community care . . . Sakai / 1st-year(1st

地域科学特別演習 II . . . Matsuo / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 479

semester), 2nd-year(1st semester) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455

地域科学特別演習 II . . . Matoba / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 480
地域科学特別演習 II . . . Yokoigawa / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481• 特別演習地域科学特別演習 II . . . Kashida / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 482

臨床心理学特別演習 . . . Hamada / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 456

地域科学特別演習 II . . . Miura / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 483

臨床心理学特別演習 . . . YAMAMOTO / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . 457

地域科学特別演習 II . . . Yamamoto / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 484

臨床心理学特別演習 . . . Hara / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 458

地域科学特別演習 II . . . Hamano / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485

臨床心理学特別演習 . . . Sato / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 459

地域科学特別演習 II . . . Nakajima / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 486

臨床心理学特別演習 . . . Sakai / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460

地域科学特別演習 II . . . Mayumi / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487

臨床心理学特別演習 . . . Fukumori / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461

地域科学特別演習 II . . . Naito / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 488

臨床心理学特別演習 . . . / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 462

Regional Science (Doctor’s Degree)• 教育部共通科目
地域科学 II . . . Kitamura・Kashida・Ohashi / 1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) 464
研究 II . . . Hirai・Takahashi・Yamamoto / 1st-year(whole year) . . . . . . 466• 特別演習地域科学特別演習 II . . . Ueno / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467
地域科学特別演習 II . . . Kakei / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 468
地域科学特別演習 II . . . Imai / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
地域科学特別演習 II . . . Ohashi / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 470
地域科学特別演習 II . . . Oyama / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471
地域科学特別演習 II . . . Kishie / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 472
地域科学特別演習 II . . . Kitamura / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 473
地域科学特別演習 II . . . Takahashi / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 474
地域科学特別演習 II . . . Nakagawa / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 475
地域科学特別演習 II . . . Hirai / 2nd-year(whole year) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 476— 497 —