ISSN 1344-5561
２０５号
２０１４年４月

ハリー・ポッターと図書館附属図書館長

浅井学

人気のハリー・ポッターシリーズ第一作目、『ハリー・ポッターと賢者の石』（1997年）の中に図書館のシーンが出てきます。「ニコラス・フラメル」という名の人物が何者なのか、それを突き止めるために、ハリー、ロン、ハーマイオニーが向かった場所が魔法学校の図書館です。彼らの探索は難航します。結果が出ずに途方にくれている時、謎の人物からハリーにクリスマスプレゼントが。その後のシリーズでもしばしば登場する「透明マント」です。これがあれば図書館の「制限区域」にこっそり忍び込むことができる。そこにある本なら「フラメル」のことが書いてあるかもしれない。そう考えてハリーは透明マントをまとい、「真っ暗でとても不気味な」夜の図書館に忍び込みます。首尾よく「制限区域」に入ったハリーが、棚から一冊の本を取り出すと、突然その本が空気を引き裂くような声で叫び出します。慌てふためくハリー。さすが魔法学校の図書館の本、ただ者ではない。
この図書館の場面、今の学生の皆さんは少し不思議に思うかもしれませんね。「そんなことをしなくてもネットで検索したら一発やん」、そんな声が聞こえてきそうです。しかし、1980年７月31日生まれのハリーはこの時11歳、つまりこの場面は1991年のクリスマスです。「Google 先生」（1998年生まれ）も「Wikipedia 先生」（2001年生まれ）もまだこの世に存在していません。
インターネット自体が普及していくのもまだ先のことです。
1991年当時の状況を改めて思い返してみると本当に隔世の感があります。あの頃、調べ物といえば図書館に行って、ハリーたちのようにひたすら本のページをめくるしかありませんでした。
それが今や様々な情報が電子化され、スマホやタブレットで自由にアクセスできる。書籍も電子化が進み、著作権が切れた古典作品などは有志の努力のおかげで只で読むことができる。私の専門分野である英文学研究の世界でも、学術書が冊子体と電子書籍の形で同時出版されることが増えてきました。私達は、電子化の流れの中で、いずれ紙媒体の新刊がなくなる日が来ることも覚悟しておかなくてはならないのかもしれません。
そうだとすれば、紙の本に、あの匂いに、あの手触りに、親しんでおくのは今のうちです。特に新入生の皆さん、是非時間を作って図書館の本棚を探索してみてください。本学の図書館にはホグワーツ魔法学校のように「悲鳴をあげる本」はありませんが、読むのが難儀で悲鳴をあげたくなるような本なら沢山ありますよ。
（あさいまなぶ：文学部教授）
御紹介の『ハリー・ポッターと賢者の石』（請求記号 933.7‖Ｒ）は、２階閲覧室入口に配架していますので御活用ください。
［参考］・Google に関する図書『Google 誕生：ガレッジで生まれたサーチ・モンスター』デビッド・ヴァイスほか著（請求記号 007.35‖Ｖ）
・Wikipedia に関する図書『ウィキペディア・レボリューション：世界最大の百科事典はいかにして生まれたか』アンドリュー・リー著（請求記号 007.58‖Ｌ）

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世界の喩え方図書館運営委員出口菜

摘

春が来ました。みなさんいろいろな目標や次の例文には共通した比喩のパターンが見ら想いを胸に、新学期を迎えられておられるこれます。①「その理論にはもっと支えが必要とでしょう。さて、新しい季節に一見したとだ」、②「その議論は崩壊した」、③「強靭なころ関係がなさそうな「比喩」の話をしたい議論を組み立てる必要がある」。これらの文と思います。

は「理論と議論は建築物である」という比喩「人はどのようなときに喩えを使っている体系によって支えられています。思考に関すのか」ということは、比喩が日常生活のなかる抽象度の高いものが、建築物という物体とでありふれているため、あまり考えられるこ重ねられることで、強度を測ることができるとがないようです。しかし、世界は比喩でものとして、もしくは轟音とともに崩れ落ち回っています。友だちとの会話で、自分が旅るものとして認識されているのです。比喩は、した街の雰囲気を「リトアニアの空港は、沖手に取ることができないものを、触れたり、縄の那覇空港みたいな感じ」など説明してい匂いをかいだり、眺めたり、体験できるものませんか。「みたいな」も喩えの一種です。

へと変化させてしまいます。冒頭で「春が来代表的な比喩表現として、「ＸはＹみたいだ」ました」と書きましたが、この表現にも擬人という直喩と、「ＸはＹ」という隠喩があり法が用いられています。「春」という時間のます。「喩えるもの」Ｘと「喩えられるもの」

経過が空間の中で立体的に把握され、友だちＹとの間になんらかの類似性なり関係性が見が遊びにきてくれたかのように捉え直されてられる場合に成り立つもので、ＸとＹの共通います。他にも「インフレがわれわれの経済領域の大小が修辞効果を生み出すと言われての基盤を攻撃している」や「ついにガンが彼います。「ふたりの魂はコンパスの両脚のよの体を捉えた（冒しはじめた）」など。比喩

うだ」とか「麻酔をかけられた患者のようなは、より身近な物差しを使い、対象を理解し夕暮れ」など言われたら、「えっ、なになに」ようとする行為であり、人が世界をどのようと思わず身を乗り出してしまいますが、これに認識しているかを教えてくれるのです。

は「魂」や「夕暮れ」が思いがけない対象物

今まで紹介したのは、日常生活に溶け込んと結び付けられたことで、驚きが生まれ、脳でいる比喩表現でしたが、詩や小説におけるが両者の隔たりを埋めようとして働き始める

比喩には、少し異なる側面がみられます。学からです。（両者がかけ離れすぎていては逆生の頃、私が言語学ではなく文学研究を選ん効果である場合も。）

だのは、詩のなかの比喩の働きに興味を持っ

さらに、比喩の面白みは修辞技法だけではたからです。以下は、アメリカの女性詩人アなく、人の認識に関わるという点にもありまド リ エ ン ヌ・ リ ッ チ の「 難 破 船 に 潜 る 」

す。言語学研究において、「認知言語学」と（1972）からの一節です。

呼ばれる分野です。認知言語学を立ち上げた
ジョージ・レイコフは、比喩が単なる修辞法

わたしがここに来たのはの一種ではなく、認識と不可分であることを、この難破船のため『レトリックと人生』で詳しく論じています。

その神話のためでもない

その物語のためでもなからぎ 205 号（2014 年 4 月）

あの常に太陽の方を向いている

能しています。リッチは語られたことのない溺死者の顔状況を、言葉で把握し、分析し、提示しよう

海水に浸蝕され傾きながらとしています。『アドリエンヌ・リッチ詩集』

こんな風にすりきれたは、「難破船の言葉」を見つけようと格闘し美しさをもつようになったた記録と言えるでしょう。詩に興味をもたれ破壊されたものた方は、『アメリカ名詩選』を手にとってみ臆病な亡霊たちに囲まれてください。リッチのほかにも、自分に合う

この破壊された船の肋骨は詩人が見つかると思います。

その言葉を語る （白石かずこ訳72‒73）

各学問分野には、専門用語や記号、議論の枠組みがあり、独自の比喩構造によって支えこれは10連で構成された詩の７連目です。難られています。世界をどのような角度から理破船の調査のため、語り手が装備を確認する解し、そして語るかという意味において、言場面、潜水、海中、船内の様子へと連は進み葉によって世界が開かれているとも言えるでます。観察記録のように感情を交えない口調しょう。同時に、みなさんの胸にある、まだで書かれているのですが、後半にかけて「わ言葉になる前のぼんやりとしたものに対して、たしは女、わたしは男」と語り手の性差がなどのような表現を与えるか。世界が美しく見くなるなど、曖昧な部分もみられます。

える表現方法を、在学中に探してください。

リッチは1960年代のアメリカ・フェミニズ
ム運動に深くコミットした詩人で、この詩の紹介図書なかに彼女の政治的態度を読み込むこともでLakoff, Geroge. Johnson,

きます。従来の研究でも、「難破船」は「物Mark. Metaphors We語」や「神話」で書かれることのなかった女Live by. Chicago: Uni-性のメタファーであるとする解釈があります。

versity Chicago Press,

もちろん、読まれる状況によって、「難破船」

1980.（ 渡 部 昇 一 ほ か 訳に多様な解釈を与えることができます。詩は『レトリックと人生』東特定の場面をうたいながらも普遍的なものだ

京：大修館書店 1986．）からです。しかし、ここでは内容よりも比喩の働きに触れましょう。先ほど比喩は何かをアドリエンヌ・リッチ『アドリエンヌ・理解しようするときに、補助線となってくれると述べましたが、同時に、「喩える」といリッチ詩集』白石かずこ、渡部桃子訳、

う行為は、言葉のもどかしさを確認する行為

東京：思潮社、1993．

でもあるのではないでしょうか。人は、メディアで流通していない感情を抱いたときに、亀井俊介・川本皓嗣編『アメリカ名詩選』

未曽有の状況にあったとき、人知を超えた体

東京：岩波文庫、1993．

験をしたとき、それをどのように言葉で表現すればいいのでしょう。「語らない」という（でぐちなつみ：のも選択肢のひとつです。ただ詩人は語りた

文学部欧米言語文化学科准教授）がる人たちです。解決法として、手元にある言葉やフレーズを駆使してそのことを伝えるしかなく、比喩はその手段のひとつとして機御紹介の『レトリックと人生』（請求記号 801.6‖Ｌ）、『アドリエンヌ・リッチ詩集』（請求記号 931.7‖Ｒ）、『アメリカ名詩選』（請求記号 931‖Ｋ）は、２階閲覧室入口に配架していますので御活用ください。

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図書館のススメ ― 夜間アルバイトの独り言 ―

公共政策学研究科公共政策学専攻

新入生のみなさん、ご入学おめでとうご

博士前期課程２回生

高木

文

一立たず。

ざいます。これからは、研究はもちろん、また、論文検索の仕方や論文を取り寄せサークル・部活、バイトなど、充実した学ることにもっと慣れていたら卒業論文を執生生活を思い描いていることでしょう。そ筆するのももっと楽だっただろうなと今更んな新入生に図書館を活用することをお勧ながら思います。私の卒論のテーマは参考めします。というのも、図書館の使い方を文献が乏しいテーマだったのでおおいに苦知らないと損することが多いからです。充戦しました。だからこそもっと論文を調べ実した学生生活を送るには図書館を積極的るべきでした。そうすれば何かヒントが得に活用することが必要不可欠だということられ、視野が広がったかもしれません。

です。

これら私の経験から言えることは、図書私が本格的に図書館を利用し始めたのは館の使い方を知っているほうが研究はもち４回生の春。進学を考えていた私は、大学ろん様々な面で効率よく物事を進められる院入試の勉強のために図書館にこもり始めのです。また、新入生のみなさんには早いました。それまでは、テスト勉強のために段階から図書館を使いこなしてほしいと思利用する程度でした。この時、私は本に囲います。私のように４回生になってからでまれた環境で勉強するとはかどることに気は手遅れのことも多い。そして、上回生にづいたのです。自分の勉強法を確立する上なればなるほど、基本的なことを人に聞きでも大きな発見でした。試験をパスし、卒づらくなるものです（心配しなくても、聞論も提出した４回生の冬、閲覧室で勉強しけばやさしく丁寧に教えてくれます）。こている時にたまたま夜間アルバイト募集のれは人間の性ですね。

掲示を見て、夜間アルバイトに応募しました。そして今に至るわけです。

さが夜図書館には素晴らしい先輩方が毎日遅くまで勉強しています。夜間アルバイトを恥ずかしい話なのですが、私は院生にしていると17時以降の利用者の顔ぶれがわなって夜間アルバイトとして働くまでは図かってくるのですが、彼、彼女らの勉強す書館の使い方をほとんど知りませんでした。

る姿勢は目を見張るものがあります。同じ

論文検索の仕方、論文の取り寄せ方、書庫大学生でこんなにも勉強している人がいるの使い方などなど。今思うと、これは悲劇のかと思うわけです。そんな先輩がいるこでした。夜間アルバイトの仕事に返却されとを知ってほしい。きっと自分のモチベーた本を棚に返す作業があり、当然書庫にもションになります。

本を返しに行くわけです。私は書庫に入るとにもかくにも、新入生のみなさん、図こと自体が新鮮で、本を返す作業の傍らど書館を積極的に使いましょう。まずは新入

んな本があるのかチェックしているのです

生向けの図書館オリエンテーションに参加が、面白そうな本・雑誌が山ほどあるのでしてください。120％役に立ちます。そしす。特に山本文庫は衝撃でした。この存在て、時間が空いたら図書館へ。あなたをわにもっと早く気づいていれば……後悔先にくわくさせる本がきっとあるはず。

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図書館日誌

平成25年度

第２回

図書館運営委員会開催報告【議題２】図書館機能拡充に向けての方向性

平成25年度第２回の附属図書館運営委員会についてが３月５日（水）に本館第１会議室で開催されました。その概要は、次のとおりです。

高度情報化推進委員会からの依頼を受け、「電子ジャーナルワーキンググループ」にお【議題１】京都府立大学学術機関リポジトリ

いて、９月24日、11月25日、12月16日の３回構築及び管理運営方針についてにわたり検討を行った内容を、「図書館機能７月の第１回運営委員会では、ワーキング拡充に向けての方向性（案）」としてまとめグループにおいて具体的に検討いただくことた上、12月の高度情報化推進委員会にワーキとなったため、９月19日、11月26日の２回にンググループでの検討結果として提出した旨

わたり「自己評価・あり方ワーキンググルー内容の報告があった。委員会では特に異論はプ」において、リポジトリ構築に向けて管理出されなかった。

運営方針の検討・策定を行ったところである【議題３】新館整備に伴う図書館運営体制のが、その内容について報告がされ、検討され基本方針についてた方針案が本運営委員会に諮られた。

【議題４】高度情報化推進委員会の報告につ運営会議のメンバーのあり方について、いてワーキングの検討段階では大学全体としてのリポジトリ運営という意識を持つ必要がある

議題３及び、４について館長から提案に至として、各学部長・研究科長をメンバーに加るこの間の経緯や状況説明があり、図書館運えていたが、運営の中で問題が想定されると営委員会としての考え方や、提案など多数のすれば著作権関連ではないかと考えられ、各様々な意見が出された。

学部長や研究科長が必ずしもスペシャリスト

基本方針（案）については、検討の方向性であるとは限らないので、スペシャリストは、を決めるにはまだまだ多くの問題があり、今統括責任者が必要と認めたものとすることで後図書館運営委員会としては、慎重に協議し良いのではないかとの意見が出された。またていく必要があるとの一致した意見が出され図書館の中に運営会議を置く方が強化にもつた。

ながるのではないかとの意見もあり、協議の【議題５】第２期中期計画（図書館）につい

結果、メンバーについては、①統括責任者て（館長）②各学部、研究科の図書館運営委員会委員各１名、③その他統括責任者が必要と先に委員に意見をうかがった内容から、こ認めた者、とすることで承認された。の間、関係機関等での協議を経て修正された

その他、管理運営に係る関係規則等につい箇所があり、館長から変更点等の概要説明をては、特に異論なく承認された。

行った。委員からは特に異論はなかった。

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カ レ ン ダ ー
開館時間等

9：00〜
21：009：00〜17：00

休館
土日祝☆閉館時の図書の返却は、図書館西側（喫煙コーナー付近）の返却ポストをご利用ください。

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25 26 27 28 29 30 31★〜4/7（月） 講義がないので17：00閉館★4/8（火） 春休み長期貸出返却日

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