【別紙様式２】
令和４年度
目指す学校像

水戸英宏中学校

自己評価表

ひとりひとりの創造力と個性を大切にした教育を展開し、幅広い教養と高邁な識見を備え、国際社会の中でリーダーとして活躍できる人材を育成する。

昨年度の成果と課題

重 点 項 目

昨年度は東京学芸大学附属高 基本的生活習慣の確立
等学校、慶應義塾湘南藤沢高等重 点 目 標達成状況

・安全で安心した学校生活が送れる環境づくりに努める。
・「いじめ、暴力は絶対に許さない」との共通認識のもと、教職員、生徒、保護者が一丸と部、早稲田大学本庄高等学院、なってその防止に取り組む。

青山学院高等部など首都圏の難・挨拶、礼儀、言葉遣いを身につけた人格形成を目指す。

関高校や、水戸一高、土浦一高

・公共の場でマナーをわきまえた行動ができるよう指導する。

Ａなど県内の難関高校への合格者 学習習慣の確立と進路目標の実現 ・授業に正しい姿勢で臨ませ、家庭学習を習慣化させる。

Ｂを多数輩出した。小中一貫第３

・高い進路目標を立て、その実現のために継続して努力させる。

期生も茨城工業高等専門学校ほ 特別活動の充実

・諸行事を通して、他人を思いやり、協力し合う心を育てる。

か希望する学校への合格を果た 安心で安全な学習環境の整備

・新型コロナウイルス感染症の予防に取り組む。感染者または濃厚接触者が発生した場合にした。

Ａ

的確かつ迅速な対応がとれる態勢を整え、二次感染を未然に防ぐ。

本年度の課題は、昨年度の合Ａ

・大規模な自然災害（地震など）に備え、情報収集方法を確立するとともに、的確かつ迅速格実績を維持しつつ、学習面・に指示・命令できる態勢を整える。

生活面双方の指導の充実を図る 国際感覚の涵養

・修学旅行やテーブルマナー講習会等を通じて、国際人として必要な資質を習得する。

ことである。

・姉妹校生徒との交流を通じて、コミュニケーション能力の向上を図るとともに、異文化理Ａ解への積極的な姿勢を育成する。
評価項目

具体的目標

具 体 的 方 策

・授業時間の確保に努 ・早めに出張、年休を把握して、可能な限り授業交換をする。
める。

評価

次年度(学期)への主な課題

Ｂ

コロナ禍のため、Zoom 等

・授業開始時刻までに教室に入り、生徒を着席させる。

を使用した新しい形での研修・保護者との連帯を強 ・学習状況や生活状況について保護者との連絡を密に取り、信頼関係を醸成する。
化する。

・学年通信を毎月発行し、学校での学習状況、生活状況、学校行事などについて保護者に報告する。

会開催が定着してきた。次年Ａ

度も継続して教職員の研修機

・６月と12月に学級懇談会を開催し、また年２回の三者面談を実施し、保護者との情報交換をおこなう。
・個人情報への配慮を ・個人名が記載された書類はシュレッダーを使用して処分する。
教

務高める。

会を充実させたい。
Ａ・パンフレット等へ生徒氏名や写真を掲載するにあたり、事前に保護者に確認し承諾書をいただく。

Ａ・教職員の資質向上に ・朝会、職員会議等において教育方針の確認をおこなったり、研修資料を配付し教職員の質的向上を図る。 Ｂ努める。

・茨城県私学協会、茨城県教育研修センター等が主催する研修会へ教職員を派遣し、技能向上を図る。

・ 業 務 の 効 率 化 を 図 ・校内ネットワークを整備し、ペーパーレス化や教職員間の情報共有を促進する。
り、教職員の心身の ・教職員全員で効率的に業務を遂行できるよう、行事等の実施要項の作成・配付を早めにおこなう。

Ａ

健康を守る。
・コロナ禍でも生徒の ・ICT 機器を利用して、臨時休校時でも授業や課題学習を進められる態勢を構築する。
学びを止めない態勢 ・教室での対面授業と Zoom を利用した遠隔授業の「Ｗ授業」を通年で実施する。
を構築する。

Ａに応じて課題を提供するとと・ICT 機器を利用した個別学習指導の充実を図る。

・授業に臨む正しい姿 ・チャイムと同時に授業開始の挨拶をさせる。
勢を確立させる。

生徒一人ひとりの理解状況
もに、学習方法・取組姿勢にＢついて適切なアドバイスを与・授業に集中させ、居眠り、私語等をする生徒がいないように適切に指導する。

えることで学習効果の向上を・授業内容の充実を図 ・授業の精度を高め、わかりやすく無駄のない授業を提供する。
る。

・問題演習の時間を十分に与え、知識の定着を促進する。

図る。また、わかりやすい教
Ｂ

材づくりへの積極的な取り組

・電子黒板やタブレット端末を利用し、パワーポイント等を利用した視覚的教材の開発を推進する。

みを継続する。

・実験、実習の機会を増やし、体験的な学習を充実させる。
学習指導 ・ＷＴ（ウイークリー ・ＷＴに向けた計画的で継続的な学習を促す。
テスト）で全員が70 ・70点以下の者を対象にパワーアップゼミを開設し、知識の定着を図る。

Ｂ点以上を取れるようＢ指導する。
・検定試験への積極的 ・漢字テスト、英単語テスト、計算テストを毎週実施することで、基礎学力の定着を図るとともに、反復取り組みを促す。

練習を習慣化させる。

Ｂ

・検定試験対策ゼミを実施し、受検に向けて生徒の能力を伸ばす。
・自学自習の習慣を身 ・放課後のＥＩＫＯタイムにおいて自学自習の姿勢を涵養する。
につけさせる。

・生徒が個別に質問しやすい態勢を整える。

Ａ・学習合宿を通じて自主学習に取り組む姿勢を育む。
・生徒一人ひとりの進 ・高い目標を目指すよう、日頃から進路意識の高揚に努める。
路 目 標 を 実 現 さ せ ・二者面談、三者面談を実施し、生徒および保護者の進路希望を適切に把握する。
る。
進路指導

進路情報の収集・提供の強Ａ化・充実を図り、信頼性のさ・進路講演会を開催し、受験校選定や受験手続の理解のための情報を提供する。

らなる向上に努める。首都圏

・進路資料の充実を図る。

Ａ 難関校に関する情報提供を促

・県内や首都圏の難関 ・学校説明会等に積極的に参加し、情報収集を活発におこなう。
進学校への受験指導 ・ＨＲや進路集会で高い進路目標を持たせ、難関進学校受験に向けての学習意欲を喚起する。
を充実させる。

進し、進路目標の達成を図る。
Ａ・模試を活用し、適切な進路指導をおこなう。

・安全で安心した学校 ・生徒間の問題に対しては、教職員が適切な指導をおこない、話し合いで問題解決する習慣を身につけさ生活が送れる環境づくりに努める。

一貫した指導を徹底させ、せる。

マナー向上を推進する。安全・通学路に教員を配置し、登下校時の交通安全を確保する。
・自転車点検をおこない、乗車マナーについて講話する。

面については細部への配慮をＢ

怠らず、気づいたことから確・適宜校内巡回をおこない、不審者の侵入を未然に防ぐ。

実 に 処 理 する 姿 勢 を継 続 す・
「心の相談員」を配置し、生徒の心のケアを充実させる。

る。

・品位とマナーを身に ・教職員、来客への挨拶を励行させる。
生徒指導つけた人格形成を目 ・友達を呼ぶときには名前に「さん」をつけるよう指導する。
指す。

・公共交通機関利用時のマナー向上のため、ＨＲや集会で注意を喚起する。

ＡＢ・感謝の気持ちをもって食事をいただくよう、昼食指導に取り組む。
・テーブルマナー講習会で正しい食事のマナーを習得する。
・インターネット、携 ・携帯電話の学校持ち込みと学校内での使用を制限し、携帯電話の必要性について考えさせるとともに、帯電話の正しい使い他の迷惑にならない配慮を身につけさせる。

方 を 身 に つ け さ せ ・携帯安全教室を開き、犯罪に巻き込まれないための方法を習得させる。
る。

Ａ・新型コロナウイルス ・消毒液の配置、サーキュレーターの設置など、感染予防のための環境整備を進める。

LEBER（ 健 康 観 察 シ ス テ

感染症の予防に努め ・手洗いうがいの励行、手指消毒の徹底、マスク着用などの啓発活動をおこなう。
る。

Ａ・毎日の健康観察（体温チェック、体調チェック）を実施する。

を活用し、体調管理への意識・感染者または濃厚接触者が発生した際の対応について整備する。

を高めることができた。新型

・学習環境の整備に努 ・校舎内外の美化活動の取り組みを推進する。
める。

Ａ

・教室内の空気・照度調査、飲料水の水質検査を実施する。

コロナウイルス感染症の第５Ａ 類移行後も継続して健康維持

保健厚生 ・心身ともに健康的な ・保健委員による健康調査を毎朝実施し、生徒の健康状況を的確に把握する。

・健康増進への取り組みを強生活習慣の確立に努 ・保健委員による清潔検査を毎月実施し、生徒に清潔な生活習慣の確立を促進する。
める。

ム）を利用した体調チェック化する。

・保健だよりを毎月発行し、健康増進のための情報を発信する。

Ａ・内科、歯科、耳鼻科の各検診を実施し、生徒の健康状況を把握するとともに、健康増進のための適切なアドバイスを提供する。
・図書室の利用者増加 ・蔵書を増やしたり、定期刊行物を配架するなど、使いやすい図書室づくりをおこなう。に努める。
図書館

・「朝の読書」を通して読書を習慣化させる。

継続して環境整備に努め、Ｂ・受験に向けて開室時間の延長をおこなう。

利用しやすい図書室づくりにＢ 努める。

・図書室利用時のマナ ・朝、昼休み、放課後に教職員が図書室利用の監督をおこない、静粛な学習環境を維持する。

Ｂ

ー向上に努める。
・世界的視野の育成と ・ハワイへの修学旅行を実施し、異文化に触れ、国際感覚の一端を身につけさせる。

コロナ禍のため、実施を断国際感覚の涵養に努 ・テーブルマナー講習会を実施し、世界に通じる振る舞いを身につける。
める。

念せざるを得ない行事が多数・ワールドキャラバンを実施し、英語圏以外の世界への理解を深める。

Ｃ・希望者を対象に海外語学研修を実施し、体験的に異文化を理解し、英会話力を向上させる。ても、コロナ感染予防対策を・希望者を対象に国内研修旅行を実施し、日本の文化・歴史への理解を深めさせる。

おこなうことで、修学旅行（京・姉妹校生徒との交流を図り、コミュニケーション能力を向上させ、異文化への理解を促進させる。
・質の高い学問・芸術 ・講演会を実施し、最先端の学問に触れる機会を設ける。
特別活動に触れさせる。

Ｃ 都・大阪）、国内研修旅行（東Ｃ京・鎌倉）、テーブルマナー・博物館・美術館での催し物について広く告知し、芸術鑑賞の機会を増加させる。

講習会、Zoom での姉妹校交・他人を思いやり、協 ・生徒会活動、委員会活動を通して、学校行事の円滑な実施や学校美化に努めるとともに、上級生・下級流等を実施することができた

力し合う心を育む。

生との望ましい協力関係を構築する。

ことは喜びである。特別活動

・部活動への積極的な加入を促し、さまざまな課題に協力して取り組む姿勢を育む。

が人間形成に大きな意味を持・総体等に向けて壮行会を開催し、仲間と励まし合う姿勢を育む。

Ｂ・スポーツフェスティバル、マラソン大会を開催し、団結力を高め、協力して目標を達成する姿勢を培う

つことに鑑み、次年度は諸行事の安全な実施方法をさらにとともに、仲間を応援する優しさを育む。

研究し、より多くの行事を実・文化祭でクラス自由研究を実施し、協力して課題解決に向かう姿勢を育む。

施したい。

・本校の教育方針、教 ・学校紹介パンフレット、ポスターを作成し、本校の教育方針、教育内容等について広く知っていただく。

生 徒 募 集活 動 全 般に つ い

育内容等について周 ・学校説明会、入試説明会を定期的に開催し、多数の来校を促す。
生徒募集あった。そのような中にあって、内容・方法のさらなる充知させるとともに受 ・個別相談日を設け、きめ細かな対応をおこなう。

Ｂ Ｂ 実を図る。

験 者 数 を 増 加 さ せ ・ホームページでの学校紹介を充実させる。
る。

・各種説明会において Zoom を活用し、参加者数を増加させる。

・基本的生活習慣を確 ・時間厳守、校則遵守、挨拶、言葉遣いについて指導を徹底する。
立させる。

Ｂ・携帯電話やインターネットの正しい使用方法について習得させる。

学習に集中するよう指導に努第１学年 ・集団生活の中で自己 ・望ましい友人関係を築けるよう援助する。

Ｂ める。クラスメイトへの配慮を確立するよう指導 ・学校行事、課外授業、部活動、委員会活動などへの積極的な参加を促す。

Ｂする。

修学旅行は訪問先を国内に・中高一貫連携校が主催する学校説明会に参加し、進路意識を高める。

Ｂ・医療・看護・介護に関する特別講座を実施し、学習意欲を喚起する。

変更して実施でき、大きな収穫を得られた。一部生徒で人・キャリア教育に関する特別授業を実施する。

Ｂ 間関係での悩みが見られたた

第２学年 ・学習や生活の場面で ・ＷＴの得点状況、宿題の提出状況などをもとに適切な学習指導をおこなう。

Ｂの中弛みを抑える。 ・髪型、制服の着こなし、持ち物の管理・整頓等に乱れがないよう指導する。

め、きめ細かなケアを心がけていきたい。学習面・生活面・修学旅行等を通じて ・異文化を尊重する精神を涵養する。

双方で高い目標を達成できる国際感覚を身につけ ・外国語習得への意欲を喚起する。
る。

ある言動ができるよう指導していきたい。

・進路に対する意識を ・進路集会を開催し、高校進学に向けてのプロセスを理解させる。
高める。

基本的生活習慣を確立し、Ｂよう継続して指導に努める。

Ａ

高い進路目標を立て、安定・海外語学研修への参加を促す。

・ 進 路 目 標 を 実 現 す ・二者面談を適宜実施し、学習方法、心理面、生活面等について適切な指導をおこなう。
る。

・保護者との連絡を密に取り、家庭学習の励行を促進し、規則正しい生活習慣を維持させる。

第３学年 ・最高学年にふさわし ・最高学年としての自覚を持たせ、後輩たちの模範となるような行動をとれるように意識づける。

した学習姿勢を確立するようＡ 指導に努める。

い責任ある行動を身 ・学校行事、部活動、委員会活動などで下級生に対ししっかりとリーダーシップをとれるよう適宜指導す Ａにつける。
※ 評価基準る。
Ａ：十分達成できている

Ｂ：達成できている

Ｃ：概ね達成できている

Ｄ：不十分である

Ｅ：できていない