MINISTERUL EDUCATIEI ýI CERCETARIIAL REPUBLICII MOLDOVACADRUL NATIONAL AL CALIFICARILORAPRoBAT

DEcIZIAConsiliului Nalional репtrц Califi сйridiп обосtом Bzie 202з
nr. /

б

STANDARD DE CALIFICAREDOMENIUL GBNERAL DE STUDII

022 ýtiin{e umanistice

DOMENIUL DE FОRМАRЕ

0220 Antropologie

PROFESIONALДPROGRAMUL DE STUDII

0220.1Antropologie

DENUMIREA cALIFIcДKrr

Licen{iat in Antropologie

NIVELUL CALIFICARII

б cNC

2023

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

2

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

3

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

4

FORMULARUL CALIFICĂRII
Descrierea
calificării

Nivel decalificare
Grup/grupurițintă
Tipul
programului destudii
Forma deorganizare astudiilor
Durata și
volumul studiilor

Calificarea Licențiat în Antropologie, nivel 6 CNC, în conformitate cu specificul săuinterdisciplinar, propune o pregătire plurivalentă, atât în plan teoretic, prin obținereacunoștințelor din cele mai variate domenii ale experienței umane sau a procedeelor
metodologice de studiere și interpretare a formelor de viață și cultură umană, cât șiîn plan aplicativ, prin realizarea cercetărilor de teren, a studiilor de caz sau al
managementului proiectelor sociale și culturale.
Programul de licență 0220 Antropologie are ca principiu fundamental îmbinarea
teoriei cu practica, cuprinzând cursuri, seminare, activități aplicative cu scopul de afamiliariza studenții privind realitatea economică și culturală aflată în continuă
schimbare. Realitatea socială a Republicii Moldova demonstrează necesitatea
implicării specialiștilor calificați, capabili să realizeze o analiză comparată aculturilor de toate tipurile. Specificul domeniului de formare constă în aplicabilitatea
teoriilor antropologiei la contextul socio-cultural al spațiului autohton și furnizarea
pe piața muncii a specialiștilor de înaltă calificare în domeniul antropologiei
contemporane.
Planurile de învățământ elaborate pentru ciclul I Licență, cuprind un set dediscipline fundamentale prevăzute pentru această specialitate, precum și altediscipline (de specialitate) menite să completeze pregătirea generală a viitorilor
specialiști în antropologie. Profilul profesionistului în domeniul Antropologie este
caracterizat de implicarea în proiecte de cercetare realizate de diverse centre
preocupate de a efectua cercetări ce vizează aspecte actuale ale culturalului șisocialului. Competențele profesionale sunt orientate spre a realiza eficient proiecte
de cercetare, culegerea datelor pe teren, analiza datelor etc.
Programul de licență la specialitatea 0220 Antropologie asigură studenților
competențe și abilități de cercetare și interpretare a diferitelor aspecte sociale și
culturale ale oamenilor, inclusiv viața lor religioasă, viața politică și alte domenii alevieții social-culturale.
6 CNC-

Absolvenți de liceu, colegiu, centru de excelență;prestatori de programe de educație și formare profesională;angajatori;
alte părți interesate.
Program de învățământ superior, ciclul I- cu frecvență;- cu frecvență redusă;- la distanță.
- 3 ani – 180 de credite de studii în cazul studiilor cu frecvență;- 4 ani – 180 de credite de studii în cazul studiilor cu frecvență redusă;- 3 ani – 180 de credite în cazul studiilor la distanță.

Condiții de acces Nivelul minim necesar de studii: studii liceale.
Actul de studii care permite accesul la nivelul respectiv de calificare:- Diplomă de bacalaureat sau echivalentul acesteia;- Diplomă de studii profesionale;- alt act de studii echivalent, recunoscut de autoritatea competentă.
Tipurile stagiilor de practică:Stagii depractică
- de inițiere în specialitate;
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

5

Actul de studii,
titlul /calificarea
atribuită

Dezvoltare
profesională/proiectarea
carierei
Oportunități deangajare în
câmpul muncii

Cerințe legale
speciale- de specialitate;- practica de cercetare/ de licență.
Numărul de credite de studii alocate stagiilor de practică se încadrează în limita 1012% din numărul de credite per program.
Diplomă de studii superioare de licență și Supliment descriptiv conform Europass;
Titlul: Licențiat în Antropologie(conform Anexei nr. 2 la ordinul nr. 1017/2018, cu privire la punerea în aplicare
a Hotărârii Guvernului nr 482/2011)https://mecc.gov.md/sites/default/files/corelarea_titluri_licenta-master-doctor.pdf
Continuarea studiilor la ciclul II, studii superioare de master (nivel 7 CNC).
Formarea profesională continuă:a) programe de perfecționare/specializare, cu durata 150-900 ore/5-30 credite destudii;b) programe de recalificare profesională conexe specialității formării profesionaleinițiale absolvite, cu durata de 1800-3600 ore/60-120 de credite de studii.
Specialistul din domeniul de formare profesională 0220 Antropologie poate fi
angajat în calitate de:263106 Consultant științific în științele juridice, economice, sociale și umanistice263203 Antropolog
263205 Cercetător științific în antropologie
263207 Cercetător științific stagiar în antropologie
263209 Consultant
Apt de muncă din punct de vedere fizic și psihic. Nu sunt alte cerințe legale speciale
care limitează obținerea calificării de către persoanele care îndeplinesc condițiile deacces stipulate mai sus.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

6

LISTA OCUPAȚIILOR TIPICE
Programul destudiiOcupații tipiceconform CORM (006-2021)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=129584&lang=roOcupații tipiceconform ESCO 08
https://esco.ec.europa.eu/ro/classifica
tion/skill_main

0220.1
Antropologie

263203 Antropolog/antropologă
263205 Cercetător științific stagiar/cercetătoare științifică
stagiară în antropologie
263207 Cercetător științific/cercetătoare științifică în
antropologie
263212 Consultant specialist/consultantă specialistă în
antropologiei

2632.1 Antropolog Etichetă
alternativă (antropolog, cercetător în
antropologie, antropolog cultural,
cercetător în studii gender, antropolog
lingvistic, antropolog social, antropolog
sociocultural)
2632.3 Cercetător comportamental
Etichetă alternativă (cercetător
comportamental, cercetător în științe
comportamentale, analist în științe
comportamentale, savant în științe
comportamentale).

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

Ocupații tipiceconform ISCO-08
https://www.ilo.org/wcmsp5/grou
ps/public/@dgreports/@dcomm/@publ/documents/publication/wc
ms_172572.pdf
2632 Sociologists, Anthropologists
and Related Professionals

7

COMPETENȚE RELEVANTE CALIFICĂRII
CT 1. Dezvoltarea personală și profesională.
COMPETENȚE
CT 2. Comunicare eficientă, cooperare și muncă în echipă.
TRANSVERSALE (CT)CT 3. Manifestarea integrității și conduitei profesionale.
CT 4. Gestiunea activității profesionale.
CT 5. Managementul competențelor de cercetare.
CT 6. Gestiunea eficientă a resurselor umane și materiale.
CT 7. Aplicarea competențelor antreprenoriale.
CG 1. Sistematizarea datelor și informațiilor referitoare la
COMPETENȚELE
probleme/situații concrete.
GENERALE (CG)CG 2. Elaborarea documentelor specifice activității de cercetare.
CG 3. Valorificarea resurselor epistemice în activitatea realizată în
cadrul proiectelor de cercetare.
CG 4. Aplicarea eficientă a algoritmului cercetării.
CG 5. Dezvoltarea abilităților de comunicare eficientă în exercitarea
activităților de teren.
CG 6. Rezolvarea problemelor/sarcinilor specifice apărute în
activitatea profesională.
CG 7. Diseminarea publică a concluziilor și recomandărilor
cercetărilor efectuate.
CP 1. Analizarea evoluției conceptelor, teoriilor, metodelor,
COMPETENȚE
tehnicilor antropologice.
PROFESIONALE (CP)CP 2. Valorificarea teoriilor interdisciplinare.
CP 3. Formularea obiectivelor și ipotezelor referitoare la acțiunile
umane.
CP 4. Proiectarea metodologiilor de realizare a activității
profesionale în teren.
CP 5. Culegerea datelor cantitative și calitative utilizând
metodologia proprie antropologiei.
CP 6. Demonstrarea capacității de a lua decizii la nivelurile
operațional și tactic.
CP 7. Realizarea analizei comparative a societăților umane
contemporane.
CP 8. Furnizarea rezultatelor cercetărilor antropologice mediului
academic și societății civile.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

8

TRANSPUNEREA COMPETENȚELOR DIN STANDARDUL OCUPAȚIONAL/ STANDARDUL DE COMPETENȚĂ
ÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Aria deRezultate ale învățării conformcompetență
Competențe conformnivelului CNC
Module/discipline ce conduc la formarea
profesională
standardului deAbsolventul/candidatul lade competențe profesionale(etape, faze a prestării
competență
atribuirea calificării poate:serviciului)
COMPETENȚE GENERALE
1. Colecta informații, date potrivite Istoria culturii și civilizației universale
I. Documentarea, realizarea CG 1. Sistematizarea
datelor și informațiilor
domeniului de activitate, privind Introducere în specialitate
designului cercetării
problema de cercetare.
Istoria filosofiei
antropologice și planificarea referitoare la
probleme/situații concrete.
Ontologie și Metafizică. Antropologia economică
activității de teren
TIC
Istoria antropologiei
CG 2. Elaborarea
2. Estima problema concretă deCondiția epistemică în științele socio-umane
documentelor specifice
cercetare cu scopul elaborării
Istoria culturii și civilizației europene
activității de cercetare.
designului cercetării.
Logica și teoria argumentării
3. Realiza documentele necesare*Limba străină
cercetării teoretice și celei deAntreprenoriat Inovativ/Politologie/Instituțiile juridicoteren.
statale din Republica Moldova Economics
CG 3. Valorificarea
4. Interpreta corect conținutul
Epistemologia. Metode calitative în cercetarea socială
resurselor epistemice înresurselor epistemice
Antropologia socio-culturală
activitatea realizată în
indispensabile în cadrul
Antropologii ramurale
cadrul proiectelor decercetărilor realizate.
cercetare.
5. Stabili asemănările și deosebirile Etica și estetica/Semiotica culturii
Structuralismșipostructuralism.
Analiza
dintre resursele documentare
structurală/Comunicareși
gândirecritică
care, ulterior, vor fi utilizate în
Antropologia și filosofia culturii. Istoria și cultura
proiectele de cercetare dereligiilor/Metafizica
maximă actualitate.
Dezbateri contemporane în antropologie
Axiologie. Psihanaliză și buddism
Cultura rromilor. Cultura islamică/Cultura iudaică
Etnoistorie/ Interferențe culturale balcanice
Teorii și practici ale persuasiunii/Pragmatica discursivă
Procese civilizatorii contemporane
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

9

II. Realizarea activității deteren

CG 4. Aplicarea eficientă aalgoritmului cercetării.

CG 5. Dezvoltarea
abilităților de comunicare
eficientă în exercitarea
activităților de teren.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

Metodologia științelor sociale
Retorica. Creare de imagine/Antropologia artei
Antropologiașifilosofia
politică.
Studiigender/Etnopsihologie
Comunicare interculturală. Minorități etnice și naționale/Relații publice
Antropologia filosofică. Antropologia și filosofia
postmodernă
Conflictologie.
Antropologiașifilosofia
religiei/Antropologia sănătății
Teoria și practica relațiilor publice Politici culturale
europene
Etica și cultura profesională
6. Utiliza metodele eficient în
Istoria culturii și civilizației europenedesfășurarea procesului de
Logica și teoria argumentării
cercetare calitativă sau*Limba străină
cantitativă.
Epistemologia. Metode calitative în cercetarea socială
7. Recomanda decizii în activitatea Antropologia socio-culturală
de teren indispensabile în
Antropologii ramurale
urmarea algoritmului cercetării. Antropologia urban-rurală. Antropologia vizuală
Antropologia instituțională
8. Aplica diverse instrumente și
tehnici de comunicare în vederea Metodologia științelor sociale
atingerii, pe teren, a obiectivelor Retorica. Creare de imagine/Antropologia artei
Antropologiașifilosofia
politică.
Studii
cercetării.
gender/Etnopsihologie
Antropologia filosofică. Antropologia și filosofia
postmodernă
Conflictologie.
Antropologiașifilosofia
religiei/Antropologia sănătății
Teoria și practica relațiilor publice Politici culturale
europene
Etica și cultura profesională

10

III. Prelucrarea, analiza,
interpretarea datelor

CG 6. Rezolvarea
problemelor/sarcinilor
specifice apărute în
activitatea profesională.

IV. Realizarea raportului
cercetării, respectarea
deontologiei

CG 7. Diseminarea publică
a concluziilor și
recomandărilor cercetărilor
efectuate.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

9. Interpreta datele obținute pe
teren, aplicând abilitățile deanaliză în profunzime aconținuturilor culese.
10. Compara datele culese pe teren
cu informația teoretică prelucrată
la începutul cercetării științificerealizate.

11. Prezenta, în scris, pentru
definitivare, raportul
cercetării cu toate
componentele acestuia.
12. Disemina, împreună cu
ceilalți membri ai echipei
proiectului, rezultatele
cercetării pentru a sigura
vizibilitatea și impactul
concluziilor și
recomandărilor formulate.

TIC
Logica și teoria argumentării
Epistemologia. Metode calitative în cercetarea socială
Antropologia socio-culturală
Antropologii ramurale
Antropologia urban-rurală. Antropologia vizuală
Antropologia instituțională
Metodologia științelor sociale
Retorica. Creare de imagine/Antropologia artei
Antropologiașifilosofia
politică.
Studiigender/Etnopsihologie
Conflictologie.
Antropologiașifilosofia
religiei/Antropologia sănătății
TIC
Istoria culturii și civilizației europene
Logica și teoria argumentării
Antreprenoriat Inovativ/Politologie/Instituțiile juridicostatale din Republica Moldova Economics
Epistemologia. Metode calitative în cercetarea socială
Antropologia și filosofia culturii. Istoria și cultura
religiilor/Metafizica
Antropologia urban-rurală. Antropologia vizuală
Procese civilizatorii contemporane
Metodologia științelor sociale
Antropologia filosofică. Antropologia și filosofia
postmodernă

11

TRANSPUNEREA COMPETENȚELOR DIN STANDARDUL OCUPAȚIONAL/ STANDARDUL DE COMPETENȚĂ
ÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Aria deRezultate ale învățării conformcompetență
Competențe conformnivelului CNC
Module/discipline ce conduc la formarea
profesională
standardului deAbsolventul/candidatul lade competențe profesionale(etape, faze a prestării
competență
atribuirea calificării poate:serviciului)
COMPETENȚE PROFESIONALE
CP 1. Analizarea evoluției 13. Identifica și selecta informații, date
Istoria culturii și civilizației universale
I. Documentarea,
conceptelor, teoriilor,care se potrivesc temei de cercetare
Introducere în specialitate
realizarea designului
proiectate în vederea unei
Istoria filosofiei
cercetării antropologice și metodelor, tehnicilor
antropologice.
fundamentale documentări.
Ontologie și Metafizică. Antropologia economică
planificarea activității deCulturacomunicării
interpersonaleși
terenorganizaționale/Sociologie
TIC
CP 2. Valorificarea
14. Utiliza critic și creativ concepte,
Istoria antropologiei
teoriilor interdisciplinare.
teorii, metode, tehnici antropologice
Condiția epistemică în științele socio-umane
indispensabile problemelor concrete
Istoria culturii și civilizației europene
CP 3. Formulareade cercetare.
Logica și teoria argumentării
15. Elabora obiective, ipoteze,obiectivelor și ipotezelor*Limba străină
referitoare la acțiunile
metodologii ale cercetării, specifice
Antreprenoriat
Inovativ/Politologie/Instituțiile
aspectelor sociale cercetate.
umane.
juridico-statale din Republica Moldova Economics
16. Realiza documente, instrumente
Epistemologia. Metode calitative în cercetarea
necesare activității în teren.
socială
Antropologia socio-culturală
Antropologii ramurale
Etica și estetica/Semiotica culturii
Structuralismșipostructuralism.
Analiza
structurală/Comunicare și gândire critică
Antropologia și filosofia culturii. Istoria și cultura
religiilor/Metafizica
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

12

II. Realizarea activității
de teren

CP 4. Proiectarea
metodologiilor de realizare
a activității profesionale în
teren.

CP 5. Culegerea datelorcantitative și calitative
utilizând metodologia
proprie antropologiei.
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

Dezbateri contemporane în antropologie
Axiologie. Psihanaliză și buddism
Cultura rromilor. Cultura islamică/Cultura iudaică
Etnoistorie/ Interferențe culturale balcanice
Teorii și practici ale persuasiunii/Pragmatica
discursivă
Procese civilizatorii contemporane
Antropologia instituțională
Retorica. Creare de imagine/Antropologia artei
Antropologiașifilosofia
politică.
Studiigender/Etnopsihologie
Comunicare interculturală. Minorități etnice șinaționale/ Relații publice
Antropologia filosofică. Antropologia și filosofia
postmodernă
Conflictologie.
Antropologiașifilosofia
religiei/Antropologia sănătății
Teoria și practica relațiilor publice Politici culturale
europene
Etica și cultura profesională
17. Elabora și implementa strategii deCulturacomunicării
interpersonaleșicolectare a datelor în vederea aplicării organizaționale/Sociologie
lor pe teren.
Epistemologia. Metode calitative în cercetarea
18. Gestiona eficient situațiile problemă, socială
dilemele apărute în activitatea deAntropologia socio-culturală
teren pentru a asigura continuarea
Antropologii ramurale
eficientă a culegerii datelor.
Cultura rromilor. Cultura islamică/Cultura iudaică
19. Realiza culegerea eficientă și corectă Antropologia urban-rurală. Antropologia vizuală
a datelor aplicând principiile specifice Teorii și practici ale persuasiunii/Pragmatica
discursivă
metodologiei de cercetare
Antropologia instituțională
antropologică.
Retorica. Creare de imagine/Antropologia artei
20. Asigura comunicarea eficientă cu

13

diferite categorii de persoane din
grupul țintă în vederea realizării
eficace a activității în teren.

III. Prelucrarea, analiza,
interpretarea datelor

CP 6. Demonstrarea
capacității de a lua decizii
la nivelurile operațional și
tactic.
CP 7. Realizarea analizei
comparative a societăților
umane contemporane.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

21. Utiliza strategii de luare a deciziilor
la nivel operațional și tactic însoluționarea obiectivelor cercetării în
teren.
22. Realiza matricea interviurilor, analiza
și interpreta corect datele culese pe
teren în vederea realizării raportului
cercetării.
23. Stabili asemănările și deosebirile
dintre diferite categorii de persoane
din grupul țintă în scopul realizării
analizei comparative a societăților
umane.

Antropologiașifilosofia
politică.
Studiigender/Etnopsihologie
Comunicare interculturală. Minorități etnice șinaționale/ Relații publice
Conflictologie.
Antropologiașifilosofia
religiei/Antropologia sănătății
Etica și cultura profesională
Istoria culturii și civilizației universale
Culturacomunicării
interpersonaleșiorganizaționale/Sociologie
Logica și teoria argumentării
Epistemologia. Metode calitative în cercetareasocială
Antropologia socio-culturală
Antropologii ramurale
Antropologia și filosofia culturii. Istoria și cultura
religiilor/Metafizica
Cultura rromilor. Cultura islamică/Cultura iudaică
Antropologia urban-rurală. Antropologia vizuală
Etnoistorie/ Interferențe culturale balcanice
Procese civilizatorii contemporane
Antropologia instituțională
Antropologiașifilosofia
politică.
Studiigender/Etnopsihologie
Comunicare interculturală. Minorități etnice șinaționale/ Relații publice
Antropologia filosofică. Antropologia și filosofia
postmodernă
Conflictologie.
Antropologiașifilosofia
religiei/Antropologia sănătății

14

IV. Realizarea raportului
cercetării, respectarea
deontologiei

CP 8. Furnizarea
rezultatelor cercetărilor
antropologice mediului
academic și societății
civile.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

24. Formula concluzii și recomandări ce
vizează grupul țintă studiat în vederea
definitivării raportului cercetării.
25. Redacta, conform tuturor exigențelor,rapoarte ale cercetărilor calitative în
scopul prezentării lor comanditarului,
mediului academic, societății civile
etc.
26. Aplica metode și tehnici dediseminare orală și scrisă arezultatelor științifice utile în
momentul diseminării rezultatelor
cercetării.

Istoria culturii și civilizației universale
Culturacomunicării
interpersonaleșiorganizaționale/Sociologie
TIC
Logica și teoria argumentării
Antreprenoriat
inovativ/Politologie/Instituțiile
juridico-statale din Republica Moldova Economics
Epistemologia. Metode calitative în cercetareasocială
Antropologia socio-culturală
Antropologii ramurale
Antropologia și filosofia culturii. Istoria și cultura
religiilor/Metafizica
Cultura rromilor. Cultura islamică/Cultura iudaică
Antropologia urban-rurală. Antropologia vizuală
Etnoistorie/ Interferențe culturale balcanice
Teorii și practici ale persuasiunii/Pragmatica
discursivă
Procese civilizatorii contemporane
Antropologia instituțională
Metodologia științelor sociale
Retorica. Creare de imagine/Antropologia artei
Antropologiașifilosofia
politică.
Studiigender/Etnopsihologie
Comunicare interculturală. Minorități etnice șinaționale/ Relații publice
Antropologia filosofică. Antropologia și filosofia
postmodernă
Conflictologie.
Antropologiașifilosofia
religiei/Antropologia sănătății
Teoria și practica relațiilor publice Politici culturale
europene

15

DETALIEREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII, CORESPUNZĂTOR COMPETENȚELOR PROFESIONALE, ÎN TERMENI DE
CUNOȘTINȚE, APTITUDINI, RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE ȘI STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ
NECESAR DE ATINS/ DEMONSTRATCOMPETENȚA GENERALĂ (CG1-N)
Nivelul minim de competență
necesar de atins/ demonstrat
REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII (1-N)
CUNOȘTINȚE (K)APTITUDINI (S)RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE(RA)
Rezultatele învățării, nivel 6 CNC
https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/Legal%20text-RO.pdf (Anexa II)
CG 1. Sistematizarea datelor și informațiilor referitoare la probleme/situații concrete.
Rezultatul învățării 1. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate determina și colecta informații, date potrivite domeniului de activitate, privind
problema de cercetare.
K1. Tehnici de analiză a conținutului
S1. Utilizează diverse procedee deAbsolventul aplică în mod autonom Absolventul:
K2. Reguli și principii de colectare și
documentare a activităților deși responsabil cunoștințele
- aplică datele analizate în
analiză a datelor
cercetare.
temeinice la înțelegerea actualității
planificarea componentelor
K3. Etapele cercetărilor din domeniul
S2. Aplică eficient regulile și
problemelor de cercetare, lacercetării;- evaluează regulile și principiile
socio-uman
principiile de analiză a datelor.
planificarea etapelor cercetării.
cercetărilor cantitative și
S3. Planifică corect etapele
cercetărilor din domeniul socio-uman.
calitative.
CG 2. Elaborarea documentelor specifice activității de cercetare
Rezultatul învățării 2. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate examina și estima problema concretă de cercetare cu scopul elaborării
designului cercetării.
K1. Proiectul cercetării
S1. Realizează proiectul cercetării.
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
K2. Instrumentele cercetării științifice
S2. Elaborează instrumentele
independent responsabilitatea de- elaborează proiectul cercetării
K3. Elementele și scopul comunicării
cercetării.
elaborare a documentelor necesare
respectând formularea tuturor
cu comanditarii cercetării
S3. Asigură comunicarea eficientă cu cercetării.
componentelor necesare în cadrul
colegii implicați în cercetare.
cercetării;- utilizează reguli de comunicare
eficientă cu comanditarii.
Rezultatul învățării 3. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate realiza documentele necesare cercetării teoretice și celei de teren.
K1. Documentele necesare în cadrul
S1. Realizează documentele necesare Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
cercetării
în cadrul cercetării.
responsabil și autonom elaborarea- elaborează ghiduri de interviu;
K2. Logica întocmirii ghidului de
S2. Asigură logica întocmirii ghidului instrumentelor cercetării și- analizează diverse documenteinterviu
de interviu.
documentelor utilizate.
utilizate în cercetare.
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

16

K3. Tipuri de întrebări

S3. Utilizează diferite tipuri deîntrebări.
CG 3. Valorificarea resurselor epistemice în activitatea realizată în cadrul proiectelor de cercetare
Rezultatul învățării 4. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica și interpreta corect conținutul resurselor epistemice indispensabile în
cadrul cercetărilor realizate.
K1. Repere epistemice și metodologice S1. Utilizează abordările
Absolventul aplică autonom cât și
Absolventul:
ale cercetării
antropologice în cercetare.
responsabil identificarea și- îmbunătățește componenta
K2. Analiza resurselor necesare
S2. Aplică în mod eficient analizainterpretarea conținutului resurselor
metodologică a cercetării;activității în cadrul proiectelor dediverselor tipuri de resurse necesare în epistemice indispensabile în cadrul - evaluează corect resursele
cercetărilor realizate.
teoretice necesare în cercetare.
cercetarecadrul proiectelor.
Rezultatul învățării 5. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate stabili asemănările și deosebirile dintre resursele documentare care, ulterior, vor
fi utilizate în proiectele de cercetare de maximă actualitate.
K1. Sinteză de literatură
S1. Realizarea sintezelor de literatură. Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
K2. Rezumarea, analiza și organizarea
S2. Aplicarea regulilor privind
responsabil și autonom analiza- analizează și organizează
materialelor analizate
rezumarea, analiza, organizarea
resurselor documentare care,materialele analizate;
K3. Moduri de citare a referințelor
materialelor organizate.
ulterior, vor fi utilizate în proiectele - apreciază diverse moduri de citare
S3. Evaluarea diverselor moduri debibliograficede cercetare de maximă actualitate.
a referințelor bibliografice.
citare a referințelor bibliografice.
CG 4. Aplicarea eficientă a algoritmului cercetării
Rezultatul învățării 6. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate utiliza metodele eficient în desfășurarea procesului de cercetare calitativă sau
cantitativă.
K1. Algoritmul cercetării
S1. Elaborează instrumentele
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
K2. Metodologia cercetării în teren
cercetării.
autonom și responsabil desfășurarea - aplică metodologia activității în
S2. Aplică instrumentele cercetării în procesului de cercetare, munca înteren;
teren.
teren realizată de către el și echipa- estimează activitatea realizată însa.
teren;- elaborează recomandări învederea îmbunătățirii activității în
teren.
Rezultatul învățării 7. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate recomanda decizii în activitatea de teren indispensabile în urmarea algoritmului
cercetării.
K1. Caracteristicile managementului
S1. Utilizează cunoștințele din
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
strategic
domeniul managementului strategic.
responsabil și autonom luarea de- estimează caracteristicile
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

17

S2. Aplică cunoștințele privinddecizii individuale și și în grup în
managementului strategic;
deciziile strategice în cercetarea
activitatea de teren.
- propune diverse decizii strategice
antropologică.
în activitatea de teren.
S3. Evaluează diverse decizii
strategice ale colegilor.
CG 5. Dezvoltarea abilităților de comunicare eficientă în exercitarea activităților de teren
Rezultatul învățării 8. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate amplifica cunoștințele din domeniul comunicării în aplicarea diverselor
instrumente pe teren în vederea atingerii obiectivelor cercetării.
K1. Aplicarea instrumentelor în teren
S1. Colectează eficace informați în
Absolventul în mod autonom,
Absolventul:
K2. Strategii de comunicare eficientă
teren.
responsabil ia decizii cu privire la- aplică diverse instrumente în
K3. Transcrierea interviurilor
S2. Utilizează strategii de comunicare realizarea activităților de cercetare
teren;
eficientă.
în teren, de comunicare eficientă cu - propune modalități degrupul țintă.
comunicare eficientă în teren;
S3. Aplică rigorile transcrierii- realizează corect transcrierea
interviurilor.
interviurilor.
CG 6. Rezolvarea problemelor/sarcinilor specifice apărute în activitatea profesională
Rezultatul învățării 9. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica abilitățile de analiză a conținutului cules pe teren cu scopul interpretării în
profunzime.
K1. Metode de soluționare a
S1. Aplică metode de soluționare a
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
problemelor apărute în activitatea
problemelor.
autonom și responsabil aplicarea- aplică soluții la problemele
S2. Stabilește criterii ale analizei deprofesională
abilităților de analiză a conținutuluiapărute în cadrul cercetării;K2. Analiza de conținut a informației
conținut.
cules pe teren cu scopul interpretării - utilizează diverse tehnici de
S3. Realizează analiza de conținut.
culese în teren
în profunzime.
analiză de conținut.
K2. Deciziile strategice în cercetarea
antropologică

Rezultatul învățării 10. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate completa analiza datelor culese pe teren cu informația teoretică prelucrată laînceputul cercetării științifice realizate.
K1. Abordări metodologice privind
S1. Respectă principiile metodologice Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
interpretarea datelor
în interpretarea datelor.
responsabil și autonom analiza
K2. Particularitățile interpretării datelor S2. Aplică regulile interpretării
corectă a datelor culese pe teren cu
K3. Triangularea datelor
datelor.
informația teoretică prelucrată la
S3. Evaluează eficiența triangulării
începutul cercetării științificedatelor în cercetarea realizată.
realizate.
CG 7. Diseminarea publică a concluziilor și recomandărilor cercetărilor efectuate
Rezultatul învățării 11. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate prezenta în scris raportul cercetării cu toate componentele lui în vederea
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

18

definitivării lui.
K1. Raportul cercetării
K2. Concluzii și recomandări – sinteză
a cercetărilor antropologice

S1. Elaborează componente dinraportul cercetării.
S2. Definitivează raportul cercetării.

Absolventul își asumă în modresponsabil și autonom participareala redactarea raportului cercetării.

Absolventul:- elaborează componente aleraportului cercetărilor
antropologice;- formulează concluziile și
recomandările cercetării.
Rezultatul învățării 12. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate disemina, împreună cu ceilalți membri ai echipei proiectului, rezultatele
cercetării pentru a sigura vizibilitatea și impactul concluziilor și recomandărilor formulate.
K1. Standardul de diseminare a
S1. Realizează diseminarea
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
rezultatelor cercetării
rezultatelor cercetării.
responsabil și autonom participarea - aplică diverse strategii de
K2. Strategii de diseminare
S2. Aplică strategii de diseminare.
la diseminarea rezultatelor cercetării
diseminare a rezultatelor
K3. Diseminare și comunicare
S3. Elaborează plan de comunicare și pentru a sigura vizibilitatea și
cercetării;impactul concluziilor și- realizează activități care au drept
diseminare a rezultatelor cercetării.
scop diseminarea rezultatelor
recomandărilor formulate.
cercetării.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

19

DETALIEREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII, CORESPUNZĂTOR COMPETENȚELOR PROFESIONALE, ÎN TERMENI DE
CUNOȘTINȚE, APTITUDINI, RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE ȘI STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ
NECESAR DE ATINS/ DEMONSTRATCOMPETENȚA PROFESIONALĂ (CP1-N)
Nivelul minim de competență
necesar de atins/ demonstrat
REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII (1-N)
CUNOȘTINȚE (K)APTITUDINI (S)RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE(RA)
Rezultatele învățării, nivel 6 CNC
https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/Legal%20text-RO.pdf (Anexa II)
CP 1. Analizarea evoluției conceptelor, teoriilor, metodelor, tehnicilor antropologice
Rezultatul învățării 13. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica și selecta informații, date care se potrivesc temei de cercetareproiectate în vederea unei fundamentale documentări.
K1. Aspecte metodologice ale studiului S1. Utilizează eficace și eficient
Absolventul stabilește în mod
Absolventul:
bibliografic
cadrul teoretic în cercetările
autonom etapele cercetării și este
- elaborează planul activității de
K2. Perspectivele teoretice șiplanificate.
responsabil de elaborarea
documentare;
metodologice ale antropologiei
S2. Pune în practică în mod adecvat
componentei teoretice a cercetării:- distinge tehnici ale analizei deK3. Procesul și etapele cercetării
consultă și sistematizează sursele
perspectivele teoretice șiconținut;
antropologicede documentare și materialul
metodologice ale antropologiei.
- utilizează diferite perspective
K4. Etapele analizei de conținut
S3. Examinează etapele cercetării
bibliografic.
teoretice și metodologice aleantropologice.
antropologiei.
S4. Aplică reguli ale analizei deconținut.
CP 2. Valorificarea teoriilor interdisciplinare
Rezultatul învățării 14. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate utiliza critic și creativ concepte, teorii, metode, tehnici antropologiceindispensabile problemelor concrete de cercetare.
K1. Metode și tehnici de analiză de
S1. Aplică metodele și tehnicile
Absolventul aplică în mod
Absolventul:conținut
analizei de conținut în activitatea deindependent diverse tipuri de- aplică metoda analizei de conținut
K2. Principiile cercetării științifice
cercetare bibliografică.
analiză de conținut și își asumă
calitativă, realizată în context cu
responsabilitatea pentru procesarea
scopul verificării ipotezelor
K3. Teorii și paradigme
S2. Valorifică creativ surseleinterdisciplinare
documentare și bibliografice în
critică și asimilarea creativă ateoretice;Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

20

contextul studiilor și cercetărilor
materialului bibliografic și- elaborează componenta teoretică
efectuate.
documentar.
a cercetării.
S3. Elaborează componenta teoretică
a cercetării.
CP 3. Formularea obiectivelor și ipotezelor referitoare la acțiunile umane
Rezultatul învățării 15. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora obiective, ipoteze, metodologii ale cercetării, specifice aspectelorsociale cercetate.
K1. Aspecte teoretico-metodologice ale S1. Utilizează în mod adecvat
Absolventul își asumă autonom
Absolventul:
cercetării științifice.
documentarea bibliografică îninițiativa și responsabilitatea pentru - formulează scopul și obiectivele
K2. Structura și elementele designului
elaborarea metodologiei cercetării.
elaborarea designului cercetării în
cercetării;cercetării antropologice.
S2. Asigură realizarea corectă adomeniul antropologiei socio- elaborează ipotezele cercetărilor
K3. Metodele cercetării calitative.
designului cercetărilor în domeniul
culturale.
antropologice calitative pediverse teme;
antropologiei.
- evaluează strategiile și tehnicile
S3. Aplică metodele cercetării
calitative.
metodologice aplicabile.
Rezultatul învățării 16. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate realiza documente, instrumente necesare activității în teren.
K1. Metode, tehnici și instrumente de
S1. Realizează documentele cercetării. Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
cercetare
S2. Elaborează instrumentele
responsabil și autonom elaborarea- elaborează documentele necesare
cercetării.
documentelor și instrumentelor
cercetării antropologice;
K2. Aspecte metodologice privind
S3. Valorifică cunoștințele privind
cercetării.
- aplică metodologia elaborării
elaborarea instrumentelor necesar deetapele cercetării calitative în teren.
instrumentelor cercetării
aplicat în teren
calitative;
K3. Etapele cercetării calitative în teren- evaluează corectitudinea urmării
etapelor cercetării calitative.
CP 4. Proiectarea metodologiilor de realizare a activității profesionale în teren
Rezultatul învățării 17. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora și implementa strategii de colectare a datelor în vederea aplicării lor pe
teren.
K1. Etape ale investigației științifice de S1. Elaborează metodologii deAbsolventul își asumă în mod
Absolventul:
terenrealizare a activității de teren.
autonom și responsabil elaborarea- elaborează metodologia activității
K2. Aspecte privind instructajul
S2. Planifică utilizarea resurselor
metodologiei muncii de teren.
de teren;Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

21

materiale și financiare necesare în- distinge modalitățile decadrul activității de teren.
valorificare a resurselor;
S3. Testează instrumentele (ghidul de- evaluează metodologia șiinterviu, chestionarul etc.) în teren.
instrumentele folosite în teren.
Rezultatul învățării 18. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate gestiona eficient situațiile problemă, dilemele apărute în activitatea de teren
pentru a asigura continuarea eficientă a culegerii datelor.
K1. Insuccesul în cercetarea de teren
S1. Conștientizează cazurile deAbsolventul își asumă în mod
Absolventul:
K2. Etica cercetării în teren
insucces în cercetare.
responsabil și autonom problemele- determină cazurile de insucces în
S2. Aplică etica cercetării în teren.
în activitatea de teren, insuccesul înteren;
S3. Apreciază respectarea eticii în
teren și etica cercetării.
- identifică soluții la problemele
teren.
apărute în teren;- analizează normele eticerespectate în teren.
CP 5. Culegerea datelor cantitative și calitative utilizând metodologia proprie antropologiei
Rezultatul învățării 19. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării realiza culegerea eficientă și corectă a datelor aplicând principiile specifice
metodologiei de cercetare antropologică.
K1. Modalități de aplicare a metodelor
S1. Utilizează eficace și eficient
Absolventul aplică în mod
Absolventul:
în terenresursele în aplicarea metodelor în
independent metode și tehnici în- aplică metode și tehnici deteren și elaborează în mod
cercetare cantitativă și calitativă
K2. Reguli de transcriere a interviurilor teren.
responsabil interpretări și explicitări
în teren;S2. Asigură transcrierea interviurilorînregistrate
ale sensurilor și semnificațiilor- analizează interviurile transcrise;
K3. Matricea interviurilor
conform rigorilor existente.
- evaluează calitatea informației
S3. Utilizează interviurile transcrise în interviurilor culese în teren.
K4. Aspecte metodologice privind
culese în teren.
analiza interviurilor
realizarea matricei lor.
S4. Aplică reguli și tehnici ale analizei
de conținut.
Rezultatul învățării 20. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate asigura comunicarea eficientă cu diferite categorii de persoane din grupul țintă
în vederea realizării eficace a activității în teren.
K1. Strategii de comunicare
S1. Aplică strategii de comunicare
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
K2. Disfuncții de comunicare
eficientă.
responsabil și autonom comunicarea - evaluează strategiile deK3. Informația și incertitudinea
S2. Determină disfuncțiile în
eficientă în teren, identificând șicomunicare eficientă;informației
comunicare.
depășind cazurile de incertitudine.
- analizează disfuncțiile înintervievatorilor.
K3. Beneficiul cercetării pilot.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

22

S3. Evaluează incertitudinea
informației.

comunicare;- apreciază cazurile de prezență aincertitudinii informației.

CP 6. Demonstrarea capacității de a lua decizii la nivelurile operațional și tactic
Rezultatul învățării 21. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate utiliza strategii de luare a deciziilor la nivel operațional și tactic însoluționarea obiectivelor cercetării în teren.
K1. Tipuri de decizii operaționale și
S1. Elaborează decizii privind
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
tactice
metodologia cercetării.
autonom și responsabil deciziile- formulează deciziile cu privire la
K2. Activitatea teoretică – modalități de S2. Stabilește decizii privind grupul
asumate cu privire la activitatea deproblemele apărute în cadrulluare a deciziilor privindțintă al cercetării.
cercetare antropologică la etapa ei
cercetării;teoretică și de teren.
K3. Cercetarea de teren și stabilirea
S3. Formulează decizii privind- utilizează diverse instrumentedeciziilor
aspectele financiare ale cercetării.
pentru aplicarea deciziilor.
CP 7. Realizarea analizei comparative a societăților umane contemporane
Rezultatul învățării 22. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate realiza matricea interviurilor, analiza și interpreta corect datele culese pe terenîn vederea realizării raportului cercetării.
K1. Metoda analizei de conținut
S1. Realizează analize de conținut.
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
cantitative și calitative
S2. Aplică reguli de interpretare aautonom și responsabil analiza- stabilește criteriile analizei dedatelor.
datelor culese pe teren în vedereaconținut;
K2. Interpretarea datelor calitative
integrării lor în raportul cercetării.
- utilizează abilitățile deinterpretare a datelor calitative.
Rezultatul învățării 23. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate stabili asemănările și deosebirile dintre diferite categorii de persoane din grupulțintă în scopul realizării analizei comparative a societăților umane.
K1. Structura socio-demografică a
S1. Analizează structura socioAbsolventul își asumă în mod
Absolventul:
populației
demografică a populației.
responsabil și autonom aprecierea- evaluează structura socioK2. Datele demografice și categoriile
S2. Evaluează datele demograficedatelor demografice privind diferite
demografică a populației;de persoane
privind diferite categorii de persoane. categorii de persoane în funcție de- aplică cunoștințele deținute
diverse criterii.
privind categoriile de persoaneîn cercetările antropologice
realizate.
CP 8. Furnizarea rezultatelor cercetărilor antropologice mediului academic și societății civile
Rezultatul învățării 24. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate formula concluzii și recomandări ce vizează grupul țintă studiat în vederea
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

23

definitivării raportului cercetării.
K1. Componentele raportului cercetării
K2. Concluziile și recomandările –reguli de formulare și argumentare

S1. Elaborează rapoarte ale
cercetărilor antropologice.
S2. Formulează concluziile și
recomandările cercetării.
S3. Argumentează poziția sa în cadrulraportului cercetării.

Absolventul își asumă în modresponsabil și autonom
angajamentul elaborării raportului
cercetării, formulării concluziilor și
recomandărilor.

Absolventul:- inițiază elaborarea raportului
cercetării;- elaborează rapoarte ale
cercetărilor antropologice;- evaluează argumentele din
rapoartele cercetării.
Rezultatul învățării 25. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate redacta, conform tuturor exigențelor, rapoarte ale cercetărilor calitative în
scopul prezentării lor comanditarului, mediului academic, societății civile etc.
K1. Redactarea rapoartelor de cercetare S1. Utilizează recomandările privind
Absolventul își asumă în mod
Absolventul:
K2. Reguli generale de tehnoredactare a redactarea rapoartelor de cercetare.
responsabil și autonom redactarea- stabilește toate componentele
textelor științificeraportului cercetării;S2. Aplică reguli de tehnoredactare a
rapoartelor cercetărilor calitative în
K3. Redactarea articolelor științifice- utilizează reguli de tehnoredactare
textelor științifice.
scopul prezentării lor
a textelor științifice;
S3. Elaborează articole științifice.
comanditarului, mediului academic,
societății civile etc.
- proiectează articole științifice încare reflectă conținutul
cercetărilor realizate.
Rezultatul învățării 26. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica metode și tehnici de diseminare orală și scrisă a rezultatelor științificeutile în momentul diseminării rezultatelor cercetării.
K1. Aspecte privind diseminarea
S1. Realizează activitatea deAbsolventul stabilește în mod
Absolventul:
rezultatelor cercetării
diseminare a rezultatelor cercetărilorautonom modalitatea de diseminare - stabilește criteriile după care se
K2. Tehnici de diseminare a informației antropologice.
a rezultatelor cercetărilor, asigură cu
conduce în diseminareaștiințifice
S2. Utilizează diverse tehnici caremaximă responsabilitate respectarea
rezultatelor cercetărilor
K3. Etica în diseminarea rezultatelorpermit diseminarea eficientă aprincipiilor etice în transmitereaștiințifice;cercetării
rezultatelor cercetării.
rezultatelor comanditarului,- evaluează principiile etice ce
S3. Aplică principiile etice înurmează a fi respectate în
mediului academic, societății civile.
diseminarea rezultatelor
activitatea de diseminare a rezultatelor
cercetării.
cercetărilor antropologice.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

24

CERINȚE ȘI CRITERII DE EVALUARE
A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
1. CERINȚE GENERALE
Nr.
crt.
1.

2.

3.

CERINȚE

DESCRIPTORI

Condiții de admitere
pentru evaluarea
finală
Forma de evaluare
finală a rezultatelorînvățării
Condiții
organizatorice derealizare a evaluării
finale și certificării
calificării

La susținerea tezei de licență sunt admiși studenții care au realizat integral
Planul de învățământ și au obținut creditele aferente unităților decurs/modulelor obligatorii și opționale urmate.
Evaluarea finală a studiilor superioare de licență constă în susținerea
tezei/proiectului de licență, fapt probat prin eliberarea diplomei de studii
superioare de licență.
- Organizarea și desfășurarea evaluării finale a studiilor superioare delicență se realizează în conformitate cu prevederile Regulamentuluicadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioarede licență, aprobat conform cadrului normativ. Studenții elaborează șisusțin public teza de licență.
- Pentru coordonarea activităților de elaborare a proiectului/tezei delicență, departamentul/catedra de specialitate numește un conducător
științific (cadru didactic ce deține titlul științific de doctor în filosofie,
precum și specialiști practicieni).
- Tematica proiectelor/tezelor de licență este elaborată în cadrul
departamentelor/catedrelor de specialitate și este aprobată de către
Consiliul facultății. Susținerea proiectelor/tezelor de licență este publică.
- Pentru desfășurarea susținerii tezei de licență se constituie Comisia delicență. Comisia se creează prin ordinul rectorului, la propunerea
consiliului facultății și își desfășoară activitatea conform prevederilor
Regulamentului-cadru.
- Finalizarea studiilor superioare de licență, se realizează prin susținerea
tezei de licență.
- Termenele de susținere a tezei de licență sunt stabilite în planurile deînvățământ și aprobate de către Senatul instituției de învățământ.
- Proiectul/teza de licență va fi apreciat conform următoarelor criterii:a) actualitatea temeib) formularea și realizarea scopului și obiectivelorc) calitatea/complexitatea metodologiei cercetării
d) calitatea fundamentării teoreticee) relevanța practică a studiului efectuatf) calitatea prezentării (lizibilitate, grafică, elocință etc.)g) calitatea concluziilor/ rezultatelorh) alte criterii (publicații, comunicări etc.)- La susținerea publică în comisie sunt admise tezele/proiectele care auîndeplinit criteriile verificării la plagiat.
- Activitatea Comisiei de licență este consemnată în procese-verbale,care fixează cum a fost apreciat absolventul la susținerea
proiectului/tezei de licență, întrebările suplimentare, opinia separată aunor membri ai comisiei la insistența acestora.
- Procesele-verbale sunt semnate de președinte și membrii Comisiei delicență prezenți la susținerea tezei de licență și se păstrează în arhiva
instituției organizatoare.
- Comisia de licență se constituie conform prevederilor Regulamentcadru și constă din președinte, vicepreședinte, 2 membri ai comisiei(examinatori) și secretar. În componența Comisiei pot fi incluse cadre
didactice cu titlu științific și titlu științifico-didactic de la

4.

Cerințe generale fațăde modalitatea deevaluareși
instrumentele utilizateînprocesuldeevaluare5.

Cerințe generale fațăde evaluatori

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

25

6.

departamentele/catedrele de specialitate din cadrul instituției cât și dinalte instituții de învățământ superior sau cercetători științifici dininstituții de cercetare-dezvoltare. Se permite includerea în componența
Comisiei de licență a unui specialist practician de înaltă calificare, cu
experiență bogată și autoritate profesională.
- Președinții Comisiilor sunt desemnați prin ordinul rectorului instituției
superioaredeînvățământ,înbaza
propunerilor
departamentelor/catedrelor de specialitate. În calitate de președinte alcomisiei de licență pot fi desemnați specialiști în domeniul respectiv(profesori universitari, conferențiari universitari, cercetători științifici,deținători ai titlurilor onorifice, specialiști practicieni de înaltă
calificare), care nu activează în cadrul instituției vizate.
- Vicepreședinți ai Comisiilor de licență sunt numiți șefi de catedră,profesori universitari, conferențiari universitari, titulari ai instituției
organizatoare.
Cerințe generale față Studiile de licență se finalizează cu acordarea titlului de Licențiat înde atribuirea calificării Antropologie.
Diploma de studii superioare de licență este eliberată absolventului, care arealizat integral programul de studii în domeniul de formare
profesională/specialitatea respectivă și a susținut cu succes teza de licență.
Diploma de studii superioare de licență atestă că titularul acesteia adobândit cunoștințe și competențe pentru continuarea studiilor la ciclul II,
precum și o formare profesională inițială care îi permite angajarea în
câmpul muncii.
FORMELE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREAATRIBUIRII CALIFICĂRII
Evaluarea finală a studiilor la studiile superioare de licență, ciclul I, constă în susținerea
tezei/proiectul de licență.
 Proiectul/teza de licență reprezintă o lucrare originală, ce are ca obiectiv demonstrarea
capacităților studentului de a analiza critic și a concluziona analitic, de a efectua cercetări științifice,de a-și argumenta propria poziție.
Elaborarea proiectului/tezei de licență constituie o etapă a studiului individual aprofundat almaterialului teoretic într-un domeniu concret, cu examinarea actelor normative naționale șiinternaționale în domeniul respectiv, analiza practicii aplicării acestora, însoțită de formularea
propunerilor de lege ferenda/eficientizarea practicii/îmbunătățirea situației.
Elaborarea proiectului/tezei de licență este precedată de un stagiu de practică, care are drept scop
consolidarea competențelor obținute pe parcursul studiilor de licență, selectarea bazei
informaționale, cercetarea și experimentarea ipotezelor științifice necesare pentru elaborarea tezei
de licență.

2.

CRITERIILE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ȘI DESCRIPTORIIDE NOTE
Evaluarea rezultatelor învățării la studii superioare de licență se face cu note de la ”10” la ”1”, la carese aplică și scala de notare cu calificative recomandate în Sistemul European de Credite Transferabile(A, B, C, D, E, F). Echivalarea cu scara națională de notare se face după cum urmează: A: 9,01–
10,00; B: 8,01–9,00; C: 7,01–8,00; D: 6,01–7,00; E: 5,0–6,00; FX: 3,01–4,99; F: 1,00–3,00.
Obținerea notelor 1-4 nu permit atribuirea calificării.
Descriptorii de note:
1. Nota 10 sau „excelent” (echivalent ECTS – A) este acordată pentru demonstrarea profundă și
remarcabilă a rezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, creativitate și aptitudini
în aplicarea competențelor dobândite, lucrul independent considerabil și cunoaștere versată aliteraturii din domeniul respectiv. Studentul a însușit 91– 100% din materialul inclus în3.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

26

curriculum/programa analitică a unității de curs/modul.
2. Nota 9 sau „foarte bine” (echivalent ECTS – B) este acordată pentru o demonstrare foarte bună arezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități foarte bune în aplicarea
competențelor formate cu câteva erori nesemnificative/neesențiale. Studentul a însușit 81–90%
din materialul inclus în curriculum (programa analitică) a unității de curs/modul.
3. Nota 8 sau „bine” (echivalent ECTS – C) este acordată pentru demonstrarea bună a competențelor
teoretice și practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități bune în aplicarea finalităților destudiu cu o anumită lipsă de încredere și imprecizie ce țin de profunzimea și detaliile
cursului/modulului, dar pe care studentul poate să le corecteze prin răspunsuri la întrebări
suplimentare. Studentul a însușit 71–80% din materialul inclus în curriculum (programa analitică)a unității de curs/modul.
4. Notele 6 și 7 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D) sunt acordate pentru demonstrarea
competențelor de bază dezvoltate de unitatea de curs/modul și abilitatea de aplicare a acestora în
situații tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere și se constată lacune considerabile în
cunoașterea unității de curs/modulului. Studentul a însușit 61–65% și, respectiv, 66–70% din
material.
5. Nota 5 sau „slab” (echivalent ECTS - E) este acordată pentru demonstrarea competențelor minime
din domeniul unității de curs/modul, punerea în aplicare a cărora întâmpină numeroase dificultăți.
Studentul a însușit 51–60% din material.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

27

DESCRIPTORII DE NOTE PENTRU PROIECTUL/TEZA DE LICENȚĂ
Descriptori
Criterii de evaluare

Nivel mediu(nota 8,99-7,00)

Nivel minim(nota 6,99-5.00)

Nesatisfăcător
(<5,00)- Tema abordată în
proiectul/ teza delicență este actuală
pentru domeniul 0220
Antropologie.
Calitatea fundamentării - Sursele și referințele
bibliografice suntștiințifice
actuale și acoperă
total aspectele
studiate.
- Procesarea și analiza
teoretică, implicarea
critică, interpretativă
a autorului este bună.

- Tema abordată în
proiectul/ teza de licență
este, în fond, actuală
pentru domeniul 0220
Antropologie.
- Sursele și referințele
bibliografice sunt actualeși acoperă parțial
aspectele studiate.
- Procesarea și analiza
teoretică, implicarea
critică, interpretativă aautorului este suficient debună.

- Tema nu este actuală
pentru domeniul 0220
Antropologie.

- Obiectivele cercetării
sunt clar formulate șiacoperă integral tema
abordată.
- Obiectivele cercetării
au fost atinse.
Calitatea/ complexitatea - Metodologia aplicată
este relevantă.
metodologiei cercetării
- Metodele de cercetaresunt adecvate și
optime pentru
atingerea obiectivelor
cercetării.

- Obiectivele cercetării sunt
formulate corect șiacoperă parțial tema
abordată.
- Obiectivele cercetării au
fost, în mare parte atinse.
- Metodologia aplicată este
adecvată scopului.
- Metodele de cercetare
selectate sunt adecvate și
asigură atingerea
obiectivelor cercetării.

- Tema proiectul/ teza delicență abordează unele
aspecte actuale pentru
domeniul 0220
Antropologie.
- Sunt utilizate unele
surse și referințe
bibliografice depășite,dar care acoperă
aspectele studiate.
- Procesarea și analiza
teoretică, implicarea
critică, interpretativă aautorului este generală,fără aspecte concrete.
- Obiectivele cercetării
sunt formulate vag șiacoperă parțial tema
abordată.
- Obiectivele cercetării
au fost atinse parțial.
- Metodologia aplicată
este generală, fărăaspecte concrete.
- Metodele de cercetareaplicate sunt parțial
adecvate și contribuie
indirect la atingerea

Nivel maxim(nota 10,00-9,00)

Actualitatea temei

Realizarea obiectivelor
cercetării

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

Ponderea criteriuluide evaluare în nota
finală alocată
candidatului lalucrarea de diplomă
0,1- Sursele bibliograficesunt depășite- Prezentarea teoretică nuconține implicare critică
0,2- Obiectivele suntconfuze și nu prezintă operspectivă clară acercetării

0,2- Metodologia este
inadecvată
0,1

28

obiectivelor cercetării.

Relevanța practică astudiului efectuat

Calitatea prezentării
(lizibilitate, grafică,elocvență)Expunerea șiargumentarea
concluziilor- Studiul efectuat este
relevant domeniului,
fiind propuse cusoluții utile șipractice pentru
rezolvarea problemei
cercetate.

- Studiul efectuat este
relevant domeniului deformare profesională,prezentând soluții maipuțin practice în
problema cercetată.

- Lucrarea este
prezentată într-un
mod clar, coerent,
preponderent seutilizează scheme
grafice și desene.

- Lucrarea este prezentată
într-un mod clar, coerent,parțial se utilizează
scheme grafice și desene.

- Concluziile suntconcludente și expuse
clar.

- Concluziile sunt expuse
bine, dar lipsește legătura
dintre compartimente.

- Studiul efectuat este
- Materialele prezentateparțial relevantsunt irelevante
domeniului 0220
Antropologie, fiind
propuse soluții practice
dificil de implementat
în cadrul activității
profesionale.
- Lucrarea este
- Materialeleprezentată în fond clar,prezentate nu suntfără coerență înclar sistematizate
expunere, cu utilizarea
insuficientă aimaginilor, schemelor
grafice și desenelor.
- Concluziile sunt
- Nu sunt concluzii
expuse generalizat, fărărelevantereferință la rezultateleobținute.

0,2

0,1

0,1

4. STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ
Pentru a obținerea calificării este necesară realizarea integrală a planului de învățământ cu cel puțin nota „5” și promovarea probelor deevaluare/susținerea tezei de licență.
Minimumul de competență este determinat de finalitățile de studii, care reflectă rezultatele învățării prezentate în standardul de calificare.
5. STABILIREA NECESARULUI MINIM DE RESURSE PENTRU EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREAATRIBUIRII CALIFICĂRII
Pentru evaluarea rezultatelor învățării în domeniul 0220 Antropologie nu sunt necesare resurse deosebite.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

29

ASIGURAREA CALITĂȚII STANDARDULUI DE CALIFICARE
Etape
Descriptori/DoveziInițierea
procesuluideelaborareastandardului decalificare

Elaborarea
standardului decalificareInițierea procesului de elaborare a Standardului de calificare, este prerogativa
Ministerului Educației și Cercetării MEC, care emite cadrul formal și
gestionează activitatea grupului de lucru, conform etapelor prevăzute în
Metodologia de elaborarea, validare și aprobare a Standardelor de Calificare(2022).
Standardul de calificare în domeniul de formare profesională 0220 Antropologie,
s-a elaborat cu susținerea financiară a Băncii Mondiale, în cadrul proiectului
Moldovan Hight Education.
Standardul de calificare constituie documentul normativ-reglator, care faceconexiunea dintre cerințele pieței muncii și documentele normative ale acestui
segment important al macrosistemului socioeconomic, pe de o parte și sistemul
educațional, pe da altă parte. Din aceste considerente, MEC creează contextul
favorabil pentru implicarea partenerilor: reprezentanți ai diverselor instituții deînvățământ și cercetare ale Republicii Moldova. Importanța stabilirii cerințelor
actuale ale angajatorilor față de comportamentul profesional al specialistului îndomeniu, precum și conturarea conceptuală a tendințelor de evoluție a domeniuluiși respectiv, reliefează importanța principiului reprezentativității în procesul deelaborarea a Standardului de calificare. Din acest considerente, membri ai
grupului de lucru pentru elaborarea Standardului de calificare sunt reprezentanții
mediului academic, cadre didactice și manageriale din instituțiile în care se
realizează formare profesională în domeniul 0220 Antropologie.
Principiul reprezentativității constituie unul dintre criteriile bază al eligibilității
proiectului, în cadrul căruia este elaborat Standardul de calificare.
Procesul de elaborare a Standardului de calificare, a demarat prin ordinul MEC,
nr.145 din 17.02.2023, modificat prin OMEC nr. 440 din 5.05.2023
Cu рrivirе la constituirea Grupurilor de lucru pentru еlаbоrаrеа standardelor decalificare.
Documentele-reper pentru elaborarea Standardului de calificare, sunt cele cereglementează activitatea profesională (precum ar fi Standardul de competență).
Deoarece nivelul 6 de calificare atribuie deținătorului un grad înalt deresponsabilitate și autonomie, fapt ce asigură transferul și adaptarea
competențelor formate la diverse contexte de activitate profesională și oferă oposibilitate largă de cuprindere a multiplelor funcții profesionale, cerințele pieței
muncii sunt sintetizate în Standardul de competență.
La momentul demarării procesului de elaborare a Standardului de calificare, nu
exista un Standard de competență, fapt ce a necesitat elaborarea de fapt a douădocumente: Standardul de competență și Standardul de calificare.
Elementele de structură a Standardului de competență, devin implicit și criterii deasigurare a calității acestui document normativ, cele care reflectă concepția fiind:posibilitățile de angajare; ariile de competență; sistemul de competențe angajate
taxonomic astfel ca să îmbine dezvoltarea generală și cea profesională
(competențe transversale și profesionale), cu accent pe formarea competențelor
profesionale – generale și specifice.
Pornind de la realitatea integrării Republicii Moldova în procesul de globalizare și
recunoașterea deschiderii pieței muncii, întreg procesul de elaborare aStandardului de competență s-a bazat atât pe documente normative elaborate la
nivel național, cât și pe documente normative elaborate la nivel regional și
mondial. Astfel, configurarea documentului a avut la bază consultarea
permanentă cu piața muncii și consultarea permanentă a practicilor europene și
mondiale.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

30

EtapeValidarea

Implementarea

Descriptori/Dovezi
Standardul de calificare a fost elaborat în baza Standardului de competență. Fiinddeja configurate taxonomic competențele profesionale, accentul a fost plasat pe
rezultatele învățării, procesul de evaluare finală și criteriile în baza cărora seatribuie calificarea.
Pentru asigurarea calității documentului elaborat, grupul de lucru a parcurs
următoarele etape conforma prevederilor metodologice:- Instruirea de către experții în problematica abordată, privind concepția
elaborării Standardului de calificare;- Documentarea privind reperele normative ale funcționării pieței muncii din țarăși de peste hotare;- Documentarea privind activitățile profesionale;- Determinarea ariilor ocupaționale;- Determinarea ariilor de competență;- Corelarea taxonomică a competențelor;- Formularea descriptorilor;- Formularea rezultatelor învățării și detalierea acestora;- Formularea criteriilor de evaluare a calității formării profesionale.
Validarea este o etapă importantă în procesul de elaborare a Standardului decalificare, fiind și un element de bază al concepției de elaborare a acestui
document.
Autoritatea competentă de validarea evaluării rezultatelor învățării și certificarea
calificării este Comisia de validare formată din reprezentanți ai angajatorilor,
instituțiilor de învățământ furnizoare de programe educaționale de formare inițială
și continuă, precum și parteneri sociali relevanți, care verifică relevanța calificării
profesionale, axată pe consultarea surselor, instrucțiunilor precum și dovezilor
utilizate ca bază, argumentând necesitatea de elaborare a standardului decalificare, conform cererii pieței muncii. Standardul de calificare „domeniul deformare profesională 0220 Antropologie, program de studii 0220.1 Antropologie,
nivel 6” a fost validat de către Comisia de validare constituită prin ordinul
Ministerului Educației și Cercetării nr.1186 din 22.09.2023
Standardul de calificare a fost validat, prin Avizul Comisiei de validare din datade 02.10.2023.
Implementarea Standardului de calificare vizează prioritar mediul academic,
instituțiile de învățământ superior care sunt abilitate cu dreptul de realizare aprogramelor de studii superioare de licență, ciclul I, la domeniul de formare
profesională 0220 Antropologie.
Grupurile-țintă a căror activitate este reglementată de Standardul de calificare
sunt:- instituțiile de învățământ superior (în persoana rectorului) care asigură
legitimitatea funcționării programului de studii; crearea unui mediu academic
favorabil formării profesionale, prin promovarea unei politici de personal carepermite activitatea corpului didactic înalt calificat, capabil să realizeze
finalitățile – standard și condiții logistice și materiale, care creează contextul
optim de dobândire a rezultatelor învățării;- decanatele facultăților de profil, care monitorizează realizarea prevederilor
actualului standard;- departamentele de specialitate, care elaborează Planurile de învățământ,asigură condiții metodice optime de realizare a procesului de formare
profesională;Principalii beneficiari ai acestui standard (beneficiarii operaționali), suntStandard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

31

EtapeMecanismedefeedback și deîmbunătățire
continuă
acalității

Asigurarea
transparenței

Descriptori/Dovezi
profesorii și studenții, prin efortul cărora sunt atinse rezultatele învățării.
Procesul de implementare demarează prin:- instruirea grupurilor-țintă, în vederea informării despre concepția și structura
documentului, precum și formarea competențelor necesare de aplicare în
practică;- elaborarea programelor de studii: Planurilor de învățământ; curricula
reflectarea sistemului de competențe profesionale în Nota explicativă a
Planului de învățământ;- reflectarea rezultatelor învățării în tematica curriculumului;- reflectarea criteriilor de evaluare în Regulamentele – cadru și Regulamentele
instituționale, privind evaluarea și aprecierea rezultatelor învățării;- aplicarea criteriilor de evaluare externă de către Comisia de experți ANACEC.
Mecanismele de feedback sunt generate de procesul complex de monitorizare acalității. Acestea sunt configurate în procesul de proiectare a procesului deasigurare a calității și sunt probate în procesul de evaluare.
În baza unor tradiții deja existente, Planurile de învățământ sunt elaborare decătre mediul academic, în colaborare cu reprezentanți ai pieței muncii.
Implicarea acestora și constituie de fapt, primul mecanism de oferire a
feedbackului.
Eficiența procesului de dobândire a calificării de nivel 6, este implicit evaluată șide către actanții principali ai procesului: profesorii și studenții.
Piața muncii poate să evalueze eficiența formării profesionale în baza rezultatelor
stagiilor de practică.
Specific unui proces de evaluare, mecanismele de feedback se corelează cu
tipurile de evaluare: autoevaluarea; evaluarea internă/auditul intern; evaluarea
externă.
Criteriile de evaluare sunt formulate în baza elementelor esențiale de structură aStandardului de calificare: competențe, rezultate ale învățării, descriptori deperformanță și criterii de atribuire a calificării.
Ca orice document care asigură funcționalitatea unui segment al pieței muncii înpermanentă schimbare, Standardul de calificare are valabilitate pentru o anumită
perioadă de timp și necesită dezvoltare periodică.
Drept temei pentru revizuirea standardului de calificare vor servi propunerile deactualizare a standardului de competență, modificarea cadrului normativ,
implementarea în activitatea instituțiilor de învățământ și în domeniile
cercetărilor avansate, armonizarea politicilor naționale cu cele europene în
scopul îmbunătățirii activității practice.
Standardul de calificare va fi publicat pe pagina web oficială a MEC pagina
prestatorului programului de studii 0220.1 Antropologie, nivel 6 CNC, ciclul I,
studii superioare de licență, și înscris în Registrul național al calificărilor.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

32

STANDARD DE COMPETENTA
Domeniul de fоrmаrе profesionalй - 0220 ANTROPOLOGIESpecialitatea - 0220.1 Antropologie

Nivel _ 6 CNC

comisia de validare а standarduluide competen{e profesionale

IjlYlrY 'CONDRATICOVA Liliana, Secretar general al АýМPreEedintele comisiei de validare
PETROV Elena, VicepreEedinte al ANACEC
меmьru al comisiei de validare
OJOVANU Vitalie, ýеf al Catedrei de Filosofie qi
Bioeticй, USMF,,N. Testemilanu"
Membru al comisiei de validare

LOZOVANU Ecaterina, Director al Departamentuluide ýtiinle Social-Umane, UTM
меmьru al comisiei de validare
PARASCHIV Vladimir, consultant LINDP
Membru а1 comisiei de validare- 02"_1|Q__ :zоzз1. INFORMAȚII GENERALE
1.1. Informații privind elaborarea și aprobarea standardului de competențe profesionale
Standardul de competențe
profesionale a fost elaborat deGrupul de lucru, aprobat prin
OMEC nr. 145din 17.02.2023,
modificat prin OMEC nr. 440 din
5.05.2023

Perioada elaborării
Standardul de competențe
profesionale a fost consultat cu:

Standardul
decompetență
validat și aprobat de Comisia devalidare, aprobată prin ordinul
Ministerului de resort nr.1186
din 22.09.2023

DODUL Dumitru, conf. univ., dr. Universitatea de Stat din
Moldova
BARCARI Dina, cadru didactic, Universitatea de Stat din
MoldovaSPÂNU Lilia, șef oficiu, Universitatea de Stat din Moldova
BUZILĂ Varvara, șef secție, Muzeul Național de Etnografie și
Istorie Națională, Secția EtnografieMĂRGĂRINT Tatiana, antropolog, cercetător CBS-RESEARCH,
Departamentul cercetări calitativeSPRÎNCEANĂ Vitalie, președinte, Asociația Obștească Centrul
pentru Politici, Inițiative și Cercetări „Platforma”
Martie-iulie 2023BOBÎNĂ Gheorghe, dr. hab., cercetător științific principal,
Institutul de Istorie, Sectorul de Filosofie AȘMDMITRIC Ecaterina, șef secție, Biblioteca Națională a Moldovei
DICUSAR Alina, șef secție, Colegiul Național de Comerț al
ASEM
ZELENSCHI Angela, dr., conf. univ., Academia de Poliție
„Ștefan cel Mare”ZBÂRNEA Tudor, director, Muzeul Național de Artă al MoldoveiGOTIȘAN Victor, expert media senior, Proiectul Uniunii
Europene, „Comunicare strategică și suport pentru mass-media
din Republica Moldova” (StratCom Moldova)
CANTARJI Vasile, director, CBS-RESEARCHCIBOTARU Sergiu, Comunitatea PlusCONDRATICOVA Liliana, dr. hab., secretar științific general alAȘM
PETROV Elena, dr., conf. univ., Agenția Națională de Asigurare
a Calității în Educatie și Cercetare
OJOVANU Vitalie, dr. hab., conf. univ., Universitatea de Stat deMedicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu”, Catedra Filosofie și
Bioetică.
LOZOVANU Ecaterina, dr., conf. univ., Universitatea Tehnica a
Moldovei, Departamentul Științe Socio-Umane
PARASCHIV Vladimir, dr., Programul Națiunilor Unite pentru
Dezvoltare (UNDP) Moldova

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

34

1.2. INFORMAȚII PRIVIND CORELAREA CU CLASIFICATOARELE NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE
1.2.1 CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATOARELOR PIEȚEI MUNCII
Clasificatorul ocupațiilor din Republica Moldova
Clasificarea europeană a aptitudinilor
Clasificarea internațională Standard al
CORM (006-2021)/competențelor, calificărilor și ocupațiilor
Ocupațiilor (ISCO 08)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=129584&(ESCO 08)
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@lang=rohttps://esco.ec.europa.eu/ro/classification/s dgreports/@dcomm/@publ/documents/public
kill_main
ation/wcms_172572.pdf
26 Specialiști în domeniul juridic, social și
26 Specialiști în domeniul juridic, social și
culturalcultural
263 Specialiști în domeniul social și religios
213 Life Science Professionals
2632.1 Antropolog Etichetă alternativă
263 Social and Religious Professionals(antropolog, cercetător în antropologie,
34 Legal, Social, Cultural and Related Associateantropolog cultural, cercetător în studii
Professionals
gender, antropolog lingvistic, antropolog
341 Legal, Social, Cultural and Religious
social, antropolog sociocultural)
Associate Professionals
2632.3 Cercetător comportamental Etichetă
26 Legal, Social and Cultural Professionals
alternativă (cercetător comportamental,
cercetător în științe comportamentale, analist 263 Social and Religious Professionalsîn științe comportamentale, savant în științe
2632 Sociologists, Anthropologists and Related
comportamentale).
Professionals
1.2.2. CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATORULUI ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE
Clasificatorul activităților economice din Republica
Clasificarea Statistică a Activităților
Clasificarea Internațională Industrială
Moldova CAEM (rev.2)
Economice din Comunitatea Europeană
Standard a tuturor Activităților Economice(Statistical Classification of Economic(International Standard Industrial
https://statistica.gov.md/ro/clasificari-si-nomenclatoareActivities in the European Community)
Classification of All Economic Activities,
9881.html
NACE Rev. 2
ISIC Rev 4)chromehttps://ec.europa.eu/eurostat/web/productsextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/
manuals-and-guidelines/-/ks-ra-07-015
https://unstats.un.org/unsd/publication/seriesm/seriesm_4rev4e.pdf

26 Specialiști/specialiste din domeniul juridic, social și
cultural
263 Specialiști/specialiste din domeniul social și religios
2632 Sociologi/sociologe, antropologi/antropologe și
asimilați/asimilate
263203 Antropolog/antropologă
263205 Cercetător științific stagiar/cercetătoare științifică
stagiară în antropologie
263207 Cercetător științific/cercetătoare științifică în
antropologie
263212 Consultant specialist/consultantă specialistă în
antropologie

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

35

M - Activități profesionale, științifice și tehnice
72 Cercetare-dezvoltare
72.2 Cercetare-dezvoltare în științele sociale și umaniste
72.20 Cercetare-dezvoltare în științele sociale și umaniste
73.2 Activități de studiere a pieței și de sondare a opiniei
publice73.20 Activități de studiere a pieței și de sondare a opiniei
publice74 Alte activități profesionale, științifice și tehnice

M - Professional, Scientific and Technical
Activities
72 Scientific research and development
72.2 Research and experimental development
in social sciences and humanities
72.20 Research and experimental
development in social sciences andhumanities

M - Professional, Scientific and Technical
Activities
72 Scientific research and development
722 Research and experimental development insocial sciences and humanities
7220 Research and experimental development insocial sciences and humanities

1.2.3. CORELAREA CALIFICĂRII CONFORM CLASIFICATOARELOR EDUCAȚIONALE
Nomenclatorul domeniilor de formare profesională
Clasificarea Internațională Standard a
Clasificarea domeniilor educației și formării
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=12186
Educației (ISCED -2011)
profesionale (ISCED-F-2013)
2&lang=ro
https://mecc.gov.md/ro/content/clasificarea
chrome-internationala-standard-educatiei-iscedextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmka
2011-0j/https://uis.unesco.org/sites/default/files/docu
ments/isced-fields-of-education-and-training2013-en.pdf
Învățământ superior de licență, ciclul I,
02 Arts and Humanities
Domeniului fundamental al științei, culturii și tehnicii –nivelul
6
ISCED
022 Humanities
02 Arte și Științe UmanisticeDomeniul general de studii – 022 Științe umanisticeDomeniul de formare profesională – 0220 Antropologie
Specialitatea – 0220.1 Antropologie

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

3 Științe sociale, afaceri și drept
31 Științe sociale și de comportament
Antropologie (excepție antropologie fizică)03 Social sciences, journalism andinformation
031 Social and behavioural sciences

36

Domeniul de activitate profesională
Ocupații tipice (CORM)
Ocupații tipice (ESCO)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id= https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupati
129584&lang=ro
on?uri=http://data.europa.eu/esco/isco/C2146#:~:t
ext=Narrower%20occupations
26 Specialiști în domeniul juridic, social și cultural
26 Specialiști/specialiste din domeniul juridic,
263 Specialiști în domeniul social și religios
social și cultural
2632 Sociologists, Anthropologists and Related
263 Specialiști/specialiste din domeniul social și
Professionals
religios
2632 Sociologi/sociologe, antropologi/antropologe
2632.1 antropolog, antropolog cultural, antropolog
și asimilați/asimilatesocial, antropolog lingvistic, antropolog
263203 Antropolog/antropologă
sociocultural, asistent de cercetare în antropologie,
263205 Cercetător științific stagiar/cercetătoare
cercetător în antropologie, specialist în antropologieștiințifică stagiară în antropologie
263207 Cercetător științific/cercetătoare științifică
în antropologie
263212 Consultant specialist/consultantă specialistă
în antropologiei
Specializări/opțiuni (arii ocupaționale)
Proiectarea și realizarea activităților de studiu și
cercetare în domeniul antropologiei
Tendințe și preocupări de viitor în domeniul de Antropologii cercetează toate aspectele vieții
oamenilor din toate vremurile și de pretutindeni.
formare profesională.
Analizează diversele civilizații care au existat de-alungul timpului și modalitățile de organizare aacestora. Își propun să analizeze aspectele fizice,societale, lingvistice, politice, economice, filosoficeși culturale ale diferitelor popoare. Scopul studiilor
lor este de a înțelege și a descrie trecutul omenirii șide a oferi soluții la problemele societale deactualitate.
Există o oarecare diferență între accentele care sepun în antropologia socială și în antropologia
culturală, însă cert e faptul că ele se condiționează șise completează reciproc. La baza constituirii
antropologiei socioculturale se află ideea de progres
social care caracterizează gândirea iluministă,filosofia morală și filosofia socială din primajumătate a secolului al XIX-lea. Condiționată deaceste premise teoretice, antropologia socioculturală
începe să se contureze ca disciplină cu obiect
propriu din a doua jumătate a secolului al XIX-lea,prin studii teoretice, precum și prin cercetări peteren, efectuate îndeosebi asupra unor grupuri depopulații exotice considerate în comparație cu
societatea occidentală subdezvoltate din punct devedere social, economic și cultural, mai numite și
grupuri umane tribale, a-scriptice (nu au cunoscut
scrisul), numite și primitive, sălbatice sau naturale.
Tot din această perioadă se dezvoltă un șir decurente de gândire în antropologia socioculturală:evoluționismul social și cultural (L.H.
Morgan, E.B. Taylor), funcționalismul (A.
Radcliffe-Brown,
B.
Malinowski,ș.a.),
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

37

particularismul istoric/culturalismul (F. Boas șișcoala sa: M. Mead, R. Benedict, A.L. Kroeber,
Cl.D. Wissler, A. Goldenweisser ș.a.), școalafranceză (E. Durkheim, M. Mauss etc.),
difuzionismul (R.F. Graebner, W. Schmidt ș.a.),structuralismul (C. Levi-Strauss, ș.a.) etc., fapt ce
contribuie decisiv la consolidarea teoreticometodologică a antropologiei socioculturale. În
consecință, antropologia socioculturală își formează
un sistem conceptual și metodologic propriu.
În contemporaneitate din ramura antropologia
socioculturală s-a dezvoltat domeniul antropologia
aplicată. Impactul fenomenelor sociale și culturale
mondiale astăzi este sesizat și analizat din
perspectiva tuturor disciplinelor social-umane. Cu
deosebiri esențiale ale statutului său modern, această
știință empirică își dezvoltă, în contextul
postmodernității, un obiect diferențiat, multilateralde studiu. Mondializarea și alte procese sociale deamploare, direct sau indirect, furnizează acestui
domeniu un șir întreg de opțiuni de investigare și
evaluare, dar și de specializare. În același timp astăzi
există o cerință impetuoasă a reconversiei
profesionale, realizată în condițiile în care indivizii
sunt deja încadrați în câmpul muncii, dar le lipsește
specializarea necesară pentru a putea funcționa
eficient.
Direcțiile noi de cercetare sunt: antropologia
migrației, antropologia vizuală, antropologia massmedia, aspecte ce țin de criza refugiaților în
Republica Moldova, cercetări ce vizează diverse
aspecte din antropologia artei etc.
4
Nivel 6 CNC

Nivel de competență/abilitate, conform ISCO-08
Cadrul Național al Calificărilor
Referire la Cadrul European al Calificărilor
Echivalent nivel 6 EQF(EQF)
1.3. ALTE INFORMAȚII RELEVANTE
Titlul calificării profesionale în limba străină:RomânăEngleză
Rusă/franceza/germana
Licențiat în Antropologie
Bachelor of AnthropologyЛиценциат aнтропологии

Anexe la standardul de competență (de exemplu):
Anexa 1
Ghidul Comisiei Europene de reglementare etică a cercetării în științele sociale și umanistice:https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/docs/20212027/horizon/guidance/ethics-in-social-science-and-humanities_he_en.pdf
Codul european de conduită pentru integritatea cercetării:https://allea.org/code-of-conduct/
Anexa 2Competențe digitale
Concepția guvernării electronicehttps://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=49293&lang=ro
Proposal for a DECISION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL
establishing the 2030 Policy Programme „Path to the Digital Decade”. Document
52021PC0574
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

38

Anexa 3

Anexa 4https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX%3A52021PC0574
Directiva (UE) 2016/2102 a Parlamentului European și a Consiliului din 26 octombrie 2016privind accesibilitatea site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor din sectorul
publichttps://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/ce26d769-b85d-11e6-9e3c01aa75ed71a1/language-ro
e-Competence Framework: the SME way through the European standard on digitalcompetences
https://www.sbs-sme.eu/sites/default/files/publications/SBS_ecompetence%20brochure.pdf
EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework
https://ied.eu/wp-content/uploads/2016/07/lfna27939enn.pdf
Competente lingvistice (l. engleza)
https://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/Cadrul-European-Comun-de-Referintapentru-limbi.pdf
Cadrul de competențe antreprenoriale
https://www.oecd.org/finance/financial-competence-framework-for-adults-in-the-europeanunion.htm

2. DESCRIEREA OCUPAȚIONALĂ A CALIFICĂRII
2.1. Descrierea activității de muncă
Activitatea de muncă a antropologului constă în executarea sarcinilor de bază conform Fișei de post, ce
prevede realizarea activităților specifice diferitor etape ale cercetărilor antropologice în teren. Printre
activitățile de bază ale antropologului sunt: documentarea cu privire la tema cercetării; elaborarea
metodologiei; aplicarea metodelor pe teren; gestionarea resurselor umane implicate în cercetările
antropologice; realizarea analizei datelor culese pe teren; redactarea raportului cercetării; reprezentarea
instituției la diverse conferințe de totalizare a rezultatelor cercetărilor; participarea la diseminarea
rezultatelor cercetărilor antropologice. Pe parcursul activității antropologul este implicat în relații decolaborare cu instituțiile statului, ONG-le în vederea realizării cercetărilor de teren în perspectivă.
Antropologul, în virtutea funcției pe care o exercită, participă la cursuri de dezvoltare profesională,respectă disciplina muncii precum și normele de conduită specifice funcției/statutului.
Activitățile antropologului implică exercitarea următoarelor atribuții:- conceperea și planificarea proiectelor de cercetare antropologică;- implementarea proiectelor de cercetare privind atingerea obiectivelor propuse și obținerii
rezultatelor dorite;- gestionarea rațională a resurselor umane, riscurilor și finanțelor;- organizarea proceselor referitoare la comunicare cum ar fi: planificarea comunicării,managementul informației și controlul comunicării;- finalizarea activităților de cercetare și evaluarea performanței proprii și a membrilor de echipă
privind succesul sau eșecul în cadrul diferitor etape de cercetare;- efectuarea prezentărilor cu participarea echipei de cercetare, a beneficiarului și al instituțiilor
interesate de rezultatele aspectelor cercetate.
2.2 Arii de competență (etape, faze a prestării serviciului/producerii) și descriptorii
1. Documentarea,
realizarea designului
cercetării antropologice șiplanificarea activității deteren

1.1. Utilizează informația achiziționată în urma documentării în elaborarea
designului cercetării.
1.2. Elaborează instrumentele cercetării: ghid de interviu, chestionar, grilă
de observație etc.
1.3. Asigură planificarea eficientă a activităților de teren.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

39

2. Realizarea activității
de teren

3. Prelucrarea, analiza,
interpretarea datelor

4. Realizarea raportului
cercetării, respectarea
deontologiei

2.1. Organizează și participă la cercetările de teren în cadrul instituției încare activează și formulează propuneri de îmbunătățire a activității de teren.
2.2. Execută sarcinile de bază planificate în cadrul proiectelor cercetării în
timpul alocat.
2.3. Identifică și stabilește mijloacele de comunicare optime cu grupul-țintă
al cercetării.
2.4. Utilizează diverse mijloace tehnice (reportofon, cameră video, aparatfoto) în colectarea datelor în teren.
2.5. Respectă principiile eticii în comunicarea cu persoanele din grupul-țintă.
3.1. Utilizează diverse instrumente digitale în organizarea materialului cules
pe teren.
3.2. Detectează și elimină erorile, neajunsurile, lacunele în prelucrarea
datelor.
3.3. Asigură fiabilitatea și acuratețea datelor colectate și obținerea rezultatelorștiințifice.
4.1.Participă la redactarea raportului cercetării respectând deontologia
profesională.
4.2. Identifică direcții de cercetare viitoare.
4.3.Utilizează tehnologiile digitale în prezentarea rezultatelor cercetării.

2.3. Sectoare de activitate
2.3.1. Realizarea activităților profesionale de asistență și consultanță socio-culturală
2.3.2. Realizarea activităților profesionale de cercetare antropologică..
Specializare
0220.1 Antropologie
2.4 Mediul de lucru și specificul activității
Activitatea se desfășoară atât în condiții de muncă de birou, cât și de teren.
Relaționarea frecventă cu diverse categorii de persoane în teren poate fi un mediu de muncă tensionat, dinpunct de vedere psihologic.
Programul de muncă este reglementat de actele normative în vigoare.
Durata zilnică normală a timpului de muncă constituie 8 ore.
2.5. Instrumente de lucru, echipamente, utilaje și materiale, soft-uri
Computer, reportofon, cameră video, fotocopiatoare, imprimantă, birotică, consumabile și alte instrumenteși tehnici de birou. Datele privind populația pe categorii (etnie, religie, gen) de pe site-ul Biroului Naționalde Statistică al Republicii Moldova https://statistica.gov.md/ro sau portalul guvernamental de datehttps://date.gov.md/. Programul de statistici SPSS care oferă capacități statistice aprofundate pentru
analiza rezultatului exact.
2.6 Calități personale necesare pentru muncă: abilități și caracteristici
Activitatea profesională presupune punerea în valoare a următoarelor calități personale: profesionalism,
integritate, disciplină și punctualitate, capacitate de analiză și planificare, dorința de autoperfecționare,spirit de inițiativă și abilitatea de a genera idei noi, capacitate de asumare a responsabilităților.
2.7 Formare profesională inițială și continuă
Specialistul în antropologie deține studii superioare de licență (ciclul I), nivel 6 CNC.
Formarea profesională se consolidează atât prin studiile la ciclul II, master (nivel 7), la ciclul III, doctorat(nivel 8), cât și prin programe de formare profesională continuă.
Sistemul de formare profesională continuă întrunește totalitatea reglementărilor, mecanismelor,
proceselor, programelor și a furnizorilor de formare care asigură și realizează formarea și/sau dezvoltarea
competențelor profesionale persoanelor care au o calificare inițială prin specializare, recalificare,policalificare, calificare suplimentară sau alt criteriu similar.
2.8 Cele mai răspândite denumiri ale ocupației profesionale (rom/eng/ru)
Antropolog / anthropologist / антрополог
2.9 Reglementări de exercitare a profesiei (naționale/internaționale)
Lege nr. 133 din 08-07-2011 privind protecția datelor cu caracter personal.
Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

40

Lege nr. 982 din 11-05-2000 privind accesul la informație.
Legea nr.50 din 07.03.2008 privind protecția invențiilor.
2.10 Norme și reglementări specifice (profesionale, etice, tehnice, de sănătate)
Cod nr.529 din 15-07-2004 cu privire la știință și inovare al Republicii Moldova.
Legea nr.412-XV din 09-12-2004cu privire la Statistică Oficială.
3. CERINȚE DE COMPETENȚE
3.1. COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)Aria de competență
Competența
Descriptori
I. Eficiență
personală

1.1. Îmbunătățește competențele profesionale prin
accesarea, procesarea și asimilarea de noi cunoștințe,utilizând diverse surse și forme de învățare.
1.2. Formulează obiective de viitor, identifică
oportunități și planifică propria evoluție în carieră.
1.3. Contribuie la performanța altora prin diseminarea
de cunoștințe noi și dezvoltarea de aptitudini.
CT 2. Comunicare 2.1. Utilizează eficient tehnicile de management aleficientă, cooperare și timpului și al proiectelor pentru realizarea sarcinilormuncă în echipă.
cu resurse disponibile în termenii stabiliți.
2.2. Stabilește prioritatea acțiunilor și activităților demuncă individuală și muncă în echipă.
2.3. Posedă capacitatea de a alege direcția corectă în
activitatea profesională în avantajul său și al echipei.
2.4. Utilizează eficient tehnici, metode și tehnologii
de comunicare specifice scopului, contextului și
audienței/ publicului.
CT 3. Manifestarea
3.1. Manifestă rezistență și adaptare în condiții deintegrității și conduiteicriză și incertitudine, în situații complexe, deprofesionale.
schimbare și capacitate de restabilire.
3.2. Respectă standardele/codurile, principiile etice,organizaționale/profesionale naționale șiinternaționale în luarea deciziilor.
CT 1. Dezvoltarea
personală și
profesională.

CT
4.
Gestiunea 4.1. Execută responsabil și eficient sarcinile
activității profesionale. profesionale în condiții de autonomie.
4.2. Deține tehnici de autocontrol și aplică autocritica.
4.3. Susține schimbările prin atitudine, inițiative,
metode și tehnologii noi de activitate.
CT 5. Managementul 5.1. Posedă capacitatea de a identifica utilitatea
II.
Competențe
de informației, de a utiliza instrumentele potrivite defuncționale, tehnice și competențelor
cercetare.
accesare a informației.
tehnologice
5.2. Asumă responsabilitatea de a colecta din diverse
surse, selecta, evalua și valida sursele de informare și
are o abordare critică a informațiilor.
5.3. Generalizează și prezintă informația, respectânddeontologia profesională, conform scopului și
audienței.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

41

III. Interacțiune
socială

CT
6.
Gestiunea 6.1. Comunică efectiv și corect cu reprezentanții altor
eficientă a resurselor culturi și generații.
umane și materiale.
6.2. Posedă competențe multilingvistice.
6.3. Identifică și mobilizează resurse materiale,
https://ied.eu/wpcontent/ nonmateriale și digitale pentru transpunerea în acțiuni.
uploads/2016/07/l
6.4. Deține competența de lucru cu alte persoane
utilizând cunoștințe care generează valori într-un mediu
fna27939enn.pdf
complex, în continuă schimbare.
CT 7. Aplicarea
competențelor
antreprenoriale.
Cadrul european decompetențe digitaleconform nivelului
Standardul EN 16234,
aplicabil pentru TIC și
SMI

7.1. Utilizează tehnologiile informaționale pentru
realizarea proiectelor de cercetare.
7.2. Dezvoltă gândirea în afara tiparelor/gândirea
critică.
7.3. Aplică competențele în identificarea și urmărirea
unei oportunități de afaceri.

3.2. COMPETENȚE GENERALE (transsectoriale și sectoriale)
Aria de competență

Competența

CG 1. Sistematizarea
I. Documentarea,
realizarea designului datelor și informațiilor
referitoare lacercetării
probleme/situații
antropologice șiplanificarea activității concrete.
de teren
CG 2. Elaborarea
documentelor specifice
activității de cercetare.
CG 3. Valorificarea
II. Realizarea
resurselor epistemice înactivității de teren
activitatea realizată în
cadrul proiectelor decercetare.
CG 4. Aplicarea
eficientă a algoritmului
cercetării.
CG 5. Dezvoltarea
III. Prelucrarea,analiza, interpretarea abilităților decomunicare eficientă în
datelorexercitarea activităților
de teren.
CG 6. Rezolvarea
problemelor/sarcinilor
specifice apărute în
activitatea profesională.

Descriptori
1.1. Utilizează concepte și informații tehnice despecialitate.
1.2. Participă la elaborarea designului cercetării.
2.1. Elaborează instrumentele cercetării.
2.2. Realizează studiul pilot al cercetării.
3.1.Planifică activitatea de teren conform obiectivelor
proiectului cercetării antropologice.
3.2. Comunică eficient cu toți actorii implicați în
activitatea de cercetare antropologică: colegi,comanditari, grupul-țintă etc.
4.1. Aplică corect, din punct de vedere metodologic,
instrumentele cercetării.
4.2. Respectă principiile și normele deontologice
specifice cercetărilor antropologice.
5.1. Soluționează problemele de ordin metodologicapărute în analiza datelor colectate pe teren.
5.2. Aplică tehnici de comunicare eficientă.

6.1. Transcrie, respectând toate rigorile, interviurile
realizate în teren.
6.2. Utilizează instrumentele digitale în analiza
datelor.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

42

IV. Realizarea
raportului cercetării,respectarea
deontologiei

CG 7. Diseminarea
publică a concluziilor și
recomandărilor
cercetărilor efectuate.

7.1. Contribuie la elaborarea raportului cercetării.
7.2. Formulează propuneri și recomandări rezultate dinproiectele de cercetare antropologică.
7.3. Participă la diseminarea rezultatelor cercetării
împreună cu ceilalți membri ai echipei de cercetare.

3.3. COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)Aria de competență
I. Documentarea,
realizarea
designului
cercetării
antropologice șiplanificarea
activității de teren

II. Realizarea
activității de teren

III. Prelucrarea,analiza,interpretarea
datelorIV. Realizarea
raportului
cercetării,respectarea
deontologiei

Competența
CP 1. Analizarea
evoluției conceptelor,teoriilor, metodelor,tehnicilor
antropologice.
CP 2. Valorificarea
teoriilor
interdisciplinare.
CP 3. Formularea
obiectivelor și
ipotezelor referitoarela acțiunile umane.
CP 4. Proiectarea
metodologiilor derealizare a activității
profesionale în teren.

Descriptori
1.1. Participă la activitatea de documentare și
elaborare a proiectului cercetării.
1.2. Menține legătura cu comanditarii privind
realizarea etapelor cercetării.

CP 5. Culegerea
datelor cantitative și
calitative utilizând
metodologia proprie
antropologiei.
CP 6. Demonstrarea
capacității de a lua
decizii la nivelurile
operațional și tactic.

5.1. Participă la analiza datelor cantitative și
calitative.
5.2. Asigură examinarea semnificației datelor
calitative.

CP 7. Realizarea
analizei comparative asocietăților umane
contemporane.
CP 8. Furnizarea
rezultatelor
cercetărilor
antropologice mediului
academic și societății
civile.

2.1. Contribuie la realizarea instrumentelor cercetării.
2.2. Planifică activitățile de teren conform designului
cercetării.
3.1. Elaborează documentele necesare în cadrul
proiectului de cercetare.
3.2. Asigură formularea corectă a ipotezelor
cercetării.
4.1. Participă la culegerea datelor pe teren.
4.2. Gestionează situația privind selectarea corectă apersoanelor din grupul-țintă.
4.3. Asigură comunicarea eficientă în teren cu cei din
grupul-țintă.

6.1. Participă la formularea primelor constatări și
concluzii împreună cu membrii echipei de cercetare.
6.2. Contribuie la luarea deciziilor cu orizonturi mariși orizonturi variabile de timp, cu grad înalt și gradredus de detaliere.
7.1. Contribuie la analiza în profunzime acomunităților cercetate.
7.2. Participă la elaborarea rapoartelor de cercetareconform tuturor rigorilor existente.
8.1. Conlucrează la diseminarea rezultatelor
cercetărilor comanditarului, instituțiilor statului,organizațiilor neguvernamentale etc.
8.2. Asigură accesul la informații privind rezultatele
cercetării cu scopul dezvoltării cu succes alantropologiei ca domeniu.

Standard de calificare: Licențiat în Antropologie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Antropologie
Domeniul de formare profesională: 0220 Antropologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.1395 din 03.11.2023

43