MINISTERUL EDUCATIEI $I CERCETARIIAL REPUBLICII MOLDOVACADRUL NATIONAL AL CALIFICARILORAPROBAT
Ministerul Ed

isncET;*z;';=-!rl

DECIZIAConsiliului Nalional pentru Calificiri
nr. .19 din 46Noier,tgP,;q_2023

STANDARD DE CALIFICAREDOMENIUL GENERAL DE STUDII

022 $tiin(e umanistice

DOMENIUL DE FORMARE

0222 Istorie qi arheologie

PROFBSIONALAPROGRAMUL DE STUDII

0222.1Istorie

DENUMIREA CALIFICANTT

Licen{iat in Istorie

NIVELUL CALIFTCARII

6 CNC

2023

FIȘA DE VALIDARE A CONFORMITĂȚII
Nr.
crt.

Instituția/ organizația/structura

Numele,prenumeleFuncția,
titlul științific/
gradul didacticSemnătura

Data

MEMBRII GRUPULUI DE LUCRU
CARE A ELABORAT STANDARDUL DE CALIFICARE

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

2

COMISIA DE VALIDARE A STANDARDULUI DE CALIFICARE
Nr.
crt.

Instituția/organizația/structura

Numele,prenumeleFuncția,
titlul științific/
gradul didacticSemnătura

Data

MEMBRII COMISIEI DE VALIDARE

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

3FIȘA DE CONSULTARE
Nr.
crt.

Instituția/organizația/structura

Numele,prenumele

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

Funcția,
titlul științific/
gradul didacticSemnătura

Data

4

FORMULARUL CALIFICĂRII
Descrierea
calificării

Nivel de calificare
Grup/grupuri-țintă

Tipul programuluide studii
Forma deorganizare astudiilor
Durata și volumul
studiilor
Condiții de acces

Stagii de practică

Actul de studii, titlul/calificarea atribuită

Calificarea Licențiat în Istorie, nivel 6 CNC, se acordă absolvenților
programului de studii Istorie și atestă o pregătire fundamentală în domeniul
umanistic.
Atribuțiile de bază ale specialistului licențiat în domeniul 0222.1 Istorie includ:- studierea materialelor documentare de arhivă și publicate în literaturaștiințifică;- cercetarea, documentarea și investigația bibliografică pentru identificarea și
selectarea informației despre trecutul istoric;- explicarea problemelor de istorie universală și românilor;- problematizarea și reflecția problematologică pentru modelarea teoretică și
metodologică a demersurilor epistemice;- conceptualizarea, analiză conceptuală, interpretarea și lectură critică pentru
argumentarea și analiza raționalității discursive;- organizarea activităților muzeistice, arhivisticii.
Deținătorul calificării în domeniul istoriei poate desfășura activități în
domeniul istoriei, arheologiei, etnologiei, muzeologiei, activități în calitate de ghidîn muzee, ghid pe trasee turistice, activități în domeniul păstrării, conservării,cercetării documentelor de arhivă.
6 CNC- Absolvenți de liceu, colegiu, centru de excelență;- prestatori de programe de educație și formare profesională;- angajatori;- alte părți interesate
Program de învățământ superior, ciclul I- cu frecvență;- cu frecvență redusă;- la distanță.
- învățământ cu frecvență: 3 ani/180 de credite de studii;- învățământ cu frecvență redusă: durata programului de studii este mai mare cu
un an; învățământ la distanță: 3 ani/180 de credite de studii.
- Nivelul minim necesar de studii: studii liceale.
- Actul de studii care permite accesul la nivelul respectiv de calificare:- Diplomă de bacalaureat sau echivalentul acesteia;- Diplomă de studii profesionale;- alt act de studii echivalent, recunoscut de autoritatea competentă.
Tipurile stagiilor de practică:- de inițiere în specialitate;- de specialitate;- practica de cercetare/ de licență.
Numărul de credite de studii alocate stagiilor de practică se încadrează în limita
10-12% din numărul de credite per program.
- Diplomă de studii superioare de licență și Supliment descriptiv conform
Europass;- Titlul: Licențiat în Istorie(conform Anexei nr. 2 la ordinul nr. 1017/2018, cu privire la punerea înaplicare a Hotărârii Guvernului nr 482/2011)

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

5

Dezvoltare
profesională/proiectarea carierei

Oportunități deangajare în câmpul
muncii

Cerințe legale
speciale- https://mecc.gov.md/sites/default/files/corelarea_titluri_licenta-masterdoctor.pdf
Continuarea studiilor la ciclul II, studii superioare de master (nivel 7 CNC).
Formarea profesională continuă:a) programe de perfecționare/specializare, cu durata 150-900 ore/5-30 credite destudii;b) programe de recalificare profesională conexe specialității formării
profesionale inițiale absolvite, cu durata de 1800-3600 ore/60-120 de credite
de studii.
Specialistul din domeniul de formare profesională 0222.1 Istorie poate fi angajat
în calitate de:263312 - Istoric
263204 - Arheolog/Arheologă
263214 - Etnograf/etnografă
262102 - Arhivar

262105 - Conservator/conservatoare arhivă
262115 - Muzeograf/muzeografă
Apt de muncă din punct de vedere fizic și psihic. Nu sunt alte cerințe legale
speciale care limitează obținerea calificării de către persoanele care îndeplinesc
condițiile de acces stipulate mai sus.

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

6

LISTA OCUPAȚIILOR TIPICE
Programul destudiiOcupații tipice conform
CORM (006-2021)

0222.1 Istorie

263311 - Genealogist/ genealogistă
263312 - Istoric
263313 - Istoriograf
263204 - Arheolog/Arheologă
263214 - Etnograf/etnografă
262102 - Arhivar
262105 - Conservator/ conservatoarearhivă
262106 - Conservator/ conservatoare
bunuri culturale
262107 - Conservator/ conservatoarede operă de arte și monumente istorice
262111 - Curator/curatoare de muzeu
262113 - Custode fonduri
262115 - Muzeograf/muzeografă
262116 - Paleograf/ paleografă

Ocupații tipice conform
ESCO 082632.2 - Arheolog
2633.1 - Istoric
2621.1 - arhivist/arhivistă
2621.8 - cercetător muzeograf
2621.3 - conservator
2621.4 - manager de arhivă
2621.5 - manager servicii
destinate vizitatorilor centrelor
culturale

Ocupații tipiceconform ISCO-08
262 - Bibliotecarii,
arhiviștii și curatorii
2621 - Arhiviști și
curatori–
curatori
muzeu
263- Profesioniști
sociali şi religioși
2632
Sociologi,
antropologi și asimilați
- Arheolog- Etnolog
2633 - Filosofi, istorici
și specialiști în științe
politice- Istoric- Geneaologist

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

Alte clasificări relevante(CAEM/ISIC/OMCdupă caz)
M - Activităţi profesionale, ştiinţificeşi tehnice
82 - Servicii administrative, servicii
suport şi alte activităţi de servicii
prestate în principal întreprinderilor
82.3 - Activităţi de organizare a
expoziţiilor, târgurilor şi congreselor
82.30 - Activităţi de organizare a
expoziţiilor, târgurilor şi congreselor
91 - Activităţi ale bibliotecilor,
arhivelor, muzeelor şi alte activităţi
culturale
91.0 - Activităţi ale bibliotecilor,
arhivelor, muzeelor şi alte activităţi
culturale
91.01 - Activităţi ale bibliotecilor şi
arhivelor
91.02 - Activităţi ale muzeelor
91.03 - Gestionarea monumentelor,clădirilor istorice şi a altor obiective deinteres turistic

7

COMPETENȚE RELEVANTE CALIFICĂRII
COMPETENȚE
TRANSVERSALE (CT)

COMPETENȚELE
GENERALE (CG)COMPETENȚE
PROFESIONALE (CP)CT1. Dezvoltare personală și profesională.
CT2. Exercitarea autonomiei profesionale
CT3. Manifestarea integrității și conduitei responsabile
CT4. Utilizarea eficientă a resurselor și strategiilor de comunicare
CT5. Ехесutаrеа rоlurilоr și activităților specifice muncii în echipă
CT6. Utilizarea eficientă a surselor digitale
CT7. Deținerea competențelor antreprenoriale
CT8. Promovarea multiculturalismului și toleranței
CT9. Promovarea implicării civice
CG1. Colectarea datelor, textelor și documentelor
CG2. Interpretarea materialelor documentare și bibliograficeCG3. Valorificarea euristică și practică a conținuturilor teoretice și ideaticeCG4. Prezentarea informației cu privire la patrimoniul cultural
Arie ocupațională 1: Studierea și evaluarea evenimentelor, proceselor și fenomenelor istorice la nivel local, național șiuniversal
CP1 Analizarea trecutului istoric în baza literaturii de specialitate;
CP2 Valorificarea resurselor istorice și domeniilor auxiliare în configurarea/ consolidarea/ evaluarea obiectivă a fenomenelor
istorice;
CP3 Implementarea sistemului de valori, a spiritului civic și unității naționale în baza patrimoniului cultural
Arie ocupațională 2: Cercetarea și promovarea patrimoniului cultural (documentar, muzeografic, arheologic, entografic)
la nivel local și național
CP4 Explicarea/ documentarea patrimoniului cultural (documentar, muzeografic, arheologic, etnografic);
CP5 Prezentarea informației atestate documentar despre trecutul istoric în diverse situații;CP6
Elaborarea proiectelor de promovare a patrimoniului cultural.

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

8

TRANSPUNEREA COMPETENȚELORDIN STANDARDUL DE COMPETENȚĂ ÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Rezultate ale învățării conform
Aria de competență
Competențe generale
Module/discipline ce conduc la formarea de competențe
nivelului CNC(etape, faze ale prestării
conform standardului deAbsolventul/candidatul laprofesionale
serviciului)competență
atribuirea calificării poate:
COMPETENȚE GENERALE
CG1. Colectarea datelor, 1. identifica
șianaliza  Introducere în specialitate;
1. Documentarea privind
textelor și documentelorevenimentele, procesele și  Istoria Civilizațiilor Antice;evenimentele, procesele și
fenomenele istorice din spațiul  Istoria veche a spațiului românesc;
fenomenele istorice
local, național și universal;
 Preistorie și istorie antică;2. stabili
planulcercetării  Introducere în arheologie;
documentare cu referire la  Pre- și protoistoria Europei;
 Istoria universală în epoca medievală;trecutul istoric;
3. asigura dotarea bibliografică a  Istoria românilor în epoca medievală;cercetărilor
și
studiilor  Istoria universală în epoca modernă;efectuate
pentruanaliza  Istoria românilor în epoca modernă;evenimentelor, proceselor și  Istoria universală în epoca contemporană;fenomenelor istorice; Istoria românilor în epoca contemporană; Istoria Basarabiei între anii 1812-1918.
 Istoria culturii românești; Istoria culturii universale;
CG2.
Interpretarea 4. aplica strategii interpretative în  Introducere în specialitate;
2. Evaluarea șimaterialelor documentare
demersul de prelucrare a  Istoria Civilizațiilor Antice;interpretarea
materialelor documentare și  Istoria veche a spațiului românesc;
evenimentelor, proceselor și și bibliograficebibliografice; Preistorie și istorie antică;fenomenelor istorice în baza
5. explica conținuturile semantice  Introducere în arheologie;
diverselor surse și metodeși formele textuale ale  Pre- și protoistoria Europei;
de cercetarematerialelor
documentare  Istoria universală în epoca medievală;utilizateînrealizarea  Istoria românilor în epoca medievală;demersurilor de interpretare a  Istoria universală în epoca modernă;trecutului istoric; Istoria românilor în epoca modernă;6. evalua calitatea informațiilor  Istoria universală în epoca contemporană;relevante din perspectiva  Istoria românilor în epoca contemporană;finalităților
demersurilor  Istoria Basarabiei între anii 1812-1918.
Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

9

propuse;

CG3.
Valorificarea 7. identifica
instrumenteleconținuturilor teoretice șiconceptuale și metodologice
abilităților practice înaplicabile în cadrul studiilor și
procesul de cercetare
cercetărilor vizate;
8. asigura rigoare conceptuală și
fundamentarea epistemică ademersurilor analizate sau
efectuate;

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

 Istoria culturii românești; Istoria culturii universale; Istoriografia românească; Istoriografia universală; Metodologia cercetării istorii
 Noi direcții de cercetare în istorie
 Discipline auxiliare ale istorie: Cronologie, Numismatică,paleografie, Heraldică, Geografie istorică, Etnologie,
Diplomatică, Codicologie etc.;
 Izvoristică; Muzeistică, Arhivistică, Etica profesională; Filosofie
 Antropologie socio-culturală; Introducere în specialitate; Istoria Civilizațiilor Antice; Istoria veche a spațiului românesc;
 Preistorie și istorie antică; Introducere în arheologie; Pre- și protoistoria Europei;
 Istoria universală în epoca medievală; Istoria românilor în epoca medievală; Istoria universală în epoca modernă; Istoria românilor în epoca modernă; Istoria universală în epoca contemporană; Istoria românilor în epoca contemporană; Istoria Basarabiei între anii 1812-1918.
 Istoria culturii românești; Istoria culturii universale; Istoriografia românească; Istoriografia universală; Metodologia cercetării istorii
 Noi direcții de cercetare în istorie
 Discipline auxiliare ale istorie: Cronologie, Numismatică,paleografie, Heraldică, Geografie istorică, Etnologie,
Diplomatică, Codicologie etc.;10 Izvoristică; Muzeistică, Arhivistică; Etica profesională; Filosofie
 Antropologie socio-culturală;CG4. Prezentarea
9. identifica și analiza informații  Introducere în specialitate;
3. Promovarea valorilor
informației cu privire lareferitoare la patrimoniul  Istoria Civilizațiilor Antice;naționale și patrimoniului
patrimoniul cultural
cultural(documentar,  Istoria veche a spațiului românesc;
culturalmuzeografic,
arheologic,  Preistorie și istorie antică;etnografic, religios) în vederea  Introducere în arheologie;
promovării acestuia;
 Pre- și protoistoria Europei;
10. asigura dotarea bibliografică a  Istoria universală în epoca medievală;cercetărilor
și
studiilor  Istoria românilor în epoca medievală;efectuate
pentruanaliza  Istoria universală în epoca modernă;elementelor de patrimoniul  Istoria românilor în epoca modernă;cultural; Istoria universală în epoca contemporană; Istoria românilor în epoca contemporană; Istoria Basarabiei între anii 1812-1918.
 Istoria culturii românești; Istoria culturii universale; Istoriografia românească; Istoriografia universală; Metodologia cercetării istorii
 Noi direcții de cercetare în istorie
 Discipline auxiliare ale istorie: Cronologie, Numismatică,paleografie, Heraldică, Geografie istorică, Etnologie,
Diplomatică, Codicologie etc.;
 Izvoristică; Muzeistică, Arhivistică; Etica profesională; Filosofie
 Antropologie socio-culturală;COMPETENȚE PROFESIONALE SPECIFICE
Arie ocupațională 1: STUDIEREA ȘI EVALUAREA EVENIMENTELOR, FENOMENELOR ȘI PROCESELOR ISTORICE LA NIVEL LOCAL,
NAȚIONAL ȘI UNIVERSALStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

11

CP1 Analizarea trecutului 11. identifica
șiaprecia
istoric în baza literaturii deevenimente,
proceseși
specialitate
fenomene istorice în vederea
cunoașterii trecutului istoric;
12. stabili interdependența dintre
evenimentele, fenomenele șiprocesele istorice desfășurate
pe parcursul anilor în vederea
evaluării trecutului istoric;
13. determina
impactulevenimentelor, fenomenelor și
proceselor istorice din istoria
universală
asupraistoriei
românilor și locală în scopulînțelegerii trecutului istoric;
CP2
Valorificarea 14. analiza diverse surse istorice
2. Evaluarea și
resurselor
istoriceșireferitoarelaevenimente,interpretarea
procese și fenomene istorice
evenimentelor, proceselor și domeniilor auxiliare în
pentru interpretarea calitativă afenomenelor istorice în baza configurarea/ consolidarea/
evaluarea obiectivă
atrecutului istoric;
diverselor surse și metodefenomenelor istorice
15. aprecia critic evenimentele,de cercetare
fenomenele și procesele istoricereflectate prin analiza a mai
multe tipuri de surse;
16. aplica diverse metode decercetare a surselor istorice învederea studierii evenimentelor,
proceselor și fenomenelor
istorice;
17. utiliza resursele domeniilor
auxiliare în vederea analizei șiinterpretării
evenimentelor,
proceselor și fenomenelor
istorice.
1. Documentarea privind
evenimentele, procesele și
fenomenele istorice

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

 Introducere în specialitate; Istoria Civilizațiilor Antice; Istoria veche a spațiului românesc;
 Preistorie și istorie antică; Introducere în arheologie; Pre- și protoistoria Europei;
 Istoria universală în epoca medievală; Istoria românilor în epoca medievală; Istoria universală în epoca modernă; Istoria românilor în epoca modernă; Istoria universală în epoca contemporană; Istoria românilor în epoca contemporană; Istoria Basarabiei între anii 1812-1918.
 Istoria culturii românești; Istoria culturii universale; Istoriografia românească; Istoriografia universală; Metodologia cercetării istorii;
 Noi direcții de cercetare în istorie; Discipline auxiliare ale istorie: Cronologie, Numismatică,paleografie, Heraldică, Geografie istorică, Etnologie,
Diplomatică, Codicologie etc.;
 Izvoristică; Muzeistică, Arhivistică; Etica profesională; Filosofie
 Antropologie socio-culturală;12

CP3 Implementarea
sistemului de valori, aspiritului civic și unității
naționale în baza
patrimoniului cultural

18. identifica
metodedeimplementare a sistemului devalori în baza patrimoniului
cultural;
19. elabora
discursuri/texte
coerente despre patrimoniul
cultural(documentar,
muzeografic,
arheologic,
etnografic);
Arie ocupațională 2: CERCETAREA ȘI PROMOVAREA PATRIMONIULUI CULTURAL (DOCUMENTAR, MUZEOGRAFIC, ARHEOLOGIC,ENTOGRAFIC) LA NIVEL LOCAL ȘI NAȚIONAL
CP4 Explicarea/
20. explica terminologia istorică și  Introducere în specialitate;
1. Documentarea privind
documentarea
specifică disciplinelor auxiliare  Istoria Civilizațiilor Antice;evenimentele, procesele și
patrimoniului cultural
ale istoriei în vederea descrierii  Istoria veche a spațiului românesc;
fenomenele istorice(documentar,
trecutului
istoricșia  Preistorie și istorie antică;muzeografic, arheologic,
patrimoniului cultural; Introducere în arheologie;
etnografic);
21. aplica limbajul de specialitate  Pre- și protoistoria Europei;
în documentarea evenimentelor  Istoria universală în epoca medievală;istorice și a obiectelor de  Istoria românilor în epoca medievală;patrimoniu cultural pentru  Istoria universală în epoca modernă;prezentarea acestuia;
 Istoria românilor în epoca modernă;CP5 Prezentarea
22. prezenta
contribuția  Istoria universală în epoca contemporană;2. Evaluarea și
informației atestate
personalităţilorîn  Istoria românilor în epoca contemporană;interpretarea
crearea/păstrarea/ promovarea  Istoria Basarabiei între anii 1812-1918.
evenimentelor, proceselor și documentar despre trecutul
valorilor naţionale şi a  Istoria culturii românești;fenomenelor istorice în baza istoric în diverse situații; Istoria culturii universale;patrimoniului cultural;
diverselor surse și metode23. evalua informațiile istorice  Istoriografia românească;de cercetarereferitoare la patrimoniului  Istoriografia universală;cultural(documentar,  Metodologia cercetării istorii;
muzeografic,
arheologic,  Noi direcții de cercetare în istorie;
etnografic)
învederea  Discipline auxiliare ale istorie: Cronologie, Numismatică,paleografie, Heraldică, Geografie istorică, Etnologie,
promovării acestuia;
Diplomatică, Codicologie etc.;
3. Promovarea valorilornaționale și patrimoniului
culturalStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

13

3. Promovarea valorilornaționale și patrimoniului
cultural

CP6 Elaborarea
proiectelor de promovare
a patrimoniului cultural;Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

24. aplica legislația în vigoare în
vederea
protejării
patrimoniului cultural;
25. proiecta diverse activități în
scopulpromovării
patrimoniului cultural.

 Izvoristică; Muzeistică, Arhivistică; Etica profesională; Filosofie
 Antropologie socio-culturală;14

DETALIEREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII, CORESPUNZĂTOR COMPETENȚELOR, ÎN TERMENI DE CUNOȘTINȚE,APTITUDINI, RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE ȘI STABILIREA NIVELUI MINIM DE COMPETENȚĂ NECESAR DE
ATINS/DEMONSTRATCOMPETENȚA PROFESIONALĂREZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRIINIVEL MINIM DE COMPETENȚĂATINS/RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE
DEMONSTRAT(RA)
Rezultatele învățării, nivel 6 CNC
https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/Legal%20text-RO.pdf (Anexa II)Cunoștințe în cadrul unui domeniu deaptitudini cognitive și practice
Autogestionare în cadrul liniilormuncă sau de studiu
necesare pentru găsirea de soluții la directoare aferente unor contexte deprobleme specifice, într-un domeniu de muncă sau de studiu în generalmuncă sau de studiu
previzibile, dar care se pot schimba.
Supravegherea activității derutină a altor persoane, preluând oanumită responsabilitate pentru
evaluareașiîmbunătățirea
activităților de muncă sau de studiu
COMPETENȚE PROFESIONALE GENERALE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
CG1. Colectarea datelor, textelor și documentelor
Rezultatul învățării 1. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica și analiza evenimentele, procesele și fenomenele istorice din spațiul local,național și universal;
K1 Evenimente, procese și fenomene
S1
Distingediferența
dintreAbsolventul în mod autonom
Absolventul:
istorice din istoria românilor și universală
eveniment, proces și fenomen istoric;
identifică și analizează
- determină evenimente,
S2 Stabilește interdependența dintre
evenimentele, procesele șiprocese și fenomene istorice;evenimentele,proceseleși
fenomenele istorice din spațiul
- aplică cunoștințele istorice înfenomenele desfășurate în istoria
local, național și universal;
situații profesionale șiuniversală, istoria românilor și istoria
cotidiene.
locală.
Rezultatul învățării 2. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate stabili planul cercetării documentare cu referire la trecutul istoric
K1 Reguli și principii de elaborare a unui
S1 Aplică regulile și principiile de Absolventul stabilește planul
Absolventul:
plan de documentare a trecutului istoric;colectare a datelor şi informaţiilor documentării cu referire la- utilizează regulile, principiile,
K2 Metode științifice și instrucțiuni dereferitoare la trecutul istoric;
trecutul istoric;
metodele, instrucțiunile decolectare a datelor despre trecutul istoric.
S2 Utilizează metode științifice șicolectare adatelor şiCUNOȘTINȚE (K)APTITUDINI (S)Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

15

instrucțiuni de colectare a datelor şi
informaţiile
în
procesuldedocumentare a trecutului istoric;
S3 Acumulează date şi informaţii
referitoare la probleme de istorie.

informaţiilor referitoare laevenimente, fenomene șiprocese;- colectează date şi informaţii
referitoarelaprobleme
concrete din domeniul istoric.
Rezultatul învățării 3. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate asigura dotarea bibliografică a studiilor efectuate pentru analiza evenimentelor,
proceselor și fenomenelor istorice
K1 Literatura de specialitate;
S1 Identifică literatura de specialitate Absolventul
elaborează
lista Absolventul:
K2 Metodologia de analiză și elaborare a cu referire la trecutul istoric;
bibliografică cu referire la - identifică
lucrăriledebibliografiei;
S2 Utilizează metode științifice de problemele de istorie
specialitatereferitoarelaanaliză a literaturii de specialitate;evenimente,
fenomeneși
S3 Evaluează literatura de specialitateprocese;- analizează
literaturadereferitoare la probleme de istorie.
specialitate cu referire la
trecutul istoric.
CG 2. Interpretarea materialelor documentare și bibliograficeRezultatul învățării 4. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica strategii interpretative în demersul de prelucrare a materialelor documentareși bibliografice
K1 Strategii de identificare a materialelor S1 Identifică surse bibliografice și Absolventul în mod autonom aplica Absolventul:
documentare.
documentare (edite și inedite);strategii
deidentificareși - utilizează diverse strategii de
K2 Strategii de interpretare a materialelor S2 Identifică metodele și principiile de interpretareamaterialelor
identificare și interpretare adocumentare
materialelor documentare;
documentare.
interpretare a surselor documentare;
K2 Sursele edite și inedite.
S2 Compară și confruntă diverse surse- aplică metode și tehnici dedocumentare și istoriografice;cercetare și interpretare a
S4 Aplică metodologia de cercetare amaterialelor documentare.
izvoarelor
documentareși
istoriografice.
Rezultatul învățării 5. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate explica conținuturile semantice și formele textuale ale materialelor documentare
utilizate în realizarea demersurilor de interpretare a trecutului istoric
K1 Conținuturile semantice reflectate în S1 Aplică tehnici și metode pentru a Absolventul
autonompoate Absolventul:
materialele documentare.
explicita conținuturile semantice și explicita conținuturile semantice și - stabilește
conținuturile
K2 Formele textuale ale materialelor formele textuale;
formele textuale ale materialelor
semantice și formele textuale
documentare.
S2 Analizează date, informații istorice documentare utilizate.
reflectateînmaterialeleStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

16reflectate în materialelor documentare

documentare;- valorifică aspecte semantice și
textuale referitoare la trecutul
istoric.
Rezultatul învățării 6. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua calitatea informațiilor relevante din perspectiva finalităților demersurilor
propuseK1 Normele etice ale
cercetării S1
Analizează
diversesurse Absolventul autonom evaluează Absolventul:
evenimentelor, proceselor și fenomenelor istoriografice și documentare;consistența
șirezonabilitatea - analizează sursele istoriografice
S2
Evaluează
consistența
și interpretărilor efectuate.
și documentare;istoricerezonabilitatea
interpretărilor- evaluează
rezonabilitatea
efectuate;interpretărilor efectuate.
CG3. Valorificarea conținuturilor teoretice și abilităților practice în procesul de cercetare
Rezultatul învățării 7. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica instrumentele conceptuale și metodologice aplicabile în cadrul studiilor
vizateK1 Instrumentele conceptuale aplicabile în S1 Identifică instrumentele conceptuale Absolventul autonom identifică Absolventul:
studierea istoriei
și metodologice de studiere a trecutului instrumentele
conceptualeși - determină
instrumentele
K2 Instrumentele metodologice aplicabile în istoric;
metodologice aplicabile în cadrul
conceptuale și metodologicestudierea istoriei
S2 Aplică instrumentele conceptuale și studiilor vizate
aplicabile în familiarizarea cu
evenimentele, fenomenele și
metodologice de studiere a trecutului
procesele istorice;istoric;- utilizează
instrumentele
conceptuale și metodologice
aplicabileîn
studierea
evenimentele, fenomenele șiprocesele istorice;
Rezultatul învățării 8. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate asigura rigoarea conceptuală și fundamentarea epistemică a demersurilor analizate
sau efectuate
K1 Cerințele față de cercetare.
S1 Examinează demersurile analizate Absolventul în mod autonom Absolventul:
K2 Codul deontologic al cercetătorului
sau efectuate;
evaluează
fundamentarea - aplică metodologia de evaluare.
S2
Evaluează
fundamentarea epistemică a demersurilor analizatea cercetărilor realizate;
epistemică a demersurilor analizate sau sau efectuate cu referire la probleme - evalua
fundamentareaefectuate.
ale trecutului istoric.
epistemică
ademersurilor
efectuate;
CG 4. Prezentarea informației cu privire la patrimoniul culturalStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

17

Rezultatul învățării 9. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica și analiza informații referitoare la patrimoniul cultural (documentar,
muzeografic, arheologic, etnografic, religios) în vederea promovării acestuia
K1 Elemente ale patrimoniului cultural
S1 Identifică informații cu referire la Absolventul autonom selectează Absolventul:
K2 Metode de descriere a elementelor de patrimoniul cultual;
informații referitoare la patrimoniul - enumeră
elementele
patrimoniu
S2 Analizează datele referitoare la cultural (documentar, muzeografic,
patrimoniului cultural;
patrimoniul cultural;arheologic, etnografic, religios).
- identifică informații cu referirela patrimoniul cultural;
S3 Evaluează datele referitoare la
patrimoniul cultural;
Rezultatul învățării 10. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate asigura dotarea bibliografică a studiilor efectuate pentru analiza elementelor depatrimoniul cultural
K1 Literatura de specialitate cu referire la S1 Identifică literatura de specialitate Absolventul autonom identifică și Absolventul:
patrimoniul cultural.
cu referire la patrimoniul cultural;analizează
bibliografia
de - face trimitere la cel puțin 3 surse
K2 Tehnici de analiză a bibliografiei.
S2 Analizează literatura de specialitate specialitate în scopul descrierii
din literatura de specialitate cu
cu referire la patrimoniul cultural;elementelor patrimoniului cultural.
referire la patrimoniul cultural;- aplică metode de cercetare apatrimoniului cultural;
COMPETENȚE PROFESIONALE SPECIFICE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Arie ocupațională 1 STUDIEREA ȘI EVALUAREA EVENIMENTELOR, FENOMENELOR ȘI PROCESELOR ISTORICE LA NIVEL LOCAL,
NAȚIONAL ȘI UNIVERSALCP1 Analizarea trecutului istoric în baza literaturii de specialitate
Rezultatul învățării 11. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate Identifica și aprecia evenimente, procese și fenomene istorice în vederea cunoașterii
trecutului istoric
K1 Evenimente, procese și fenomene S1 Identifică evenimente, fenomene și Absolventul identifică autonom Absolventul:
istorice
procese istorice;evenimente, fenomene și procese - determină evenimente, fenomene șiK2 Informații despre trecutul istoric
S2 Analizează evenimente, fenomene și istorice în contextul realizării
procese istorice;procese istorice;activităților profesionale.
- analizează și apreciază evenimente,
S3 Apreciază evenimente, fenomene și
fenomene și procese istoriceprocese istorice;
Rezultatul învățării 12. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate stabili interdependența dintre evenimentele, fenomenele și procesele istoricedesfășurate pe parcursul anilor în vederea evaluării trecutului istoricStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

18

K1 Evenimente, procese și fenomene
istorice
K2 Surse care reflectă evenimentele,procesele și fenomenele istorice.

S1 Stabilește interdependența dintre
evenimentele, fenomenele și procesele
istorice desfășurate pe parcursul anilor;
S2 Confruntă diverse evenimente,
fenomene și procese istorice;

Absolventul
determină Absolventul:
interdependența
dintre - stabilește interdependența dintre
evenimentele,proceseleșievenimentele,proceseleși
fenomenele istorice desfășurate
fenomenele istorice desfășurate înla nivel local, național și
diverse epoci istorice la nivel local,
universal.
național și universal
Rezultatul învățării 13. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate determina impactul evenimentelor, proceselor și fenomenelor istorice din istoria
universală asupra istoriei românilor și locală în scopul înțelegerii trecutului istoric
K1 Evenimente, fenomene și procese S1 Identifică evenimente, fenomene și Absolventul determină impactul Absolventul:
istorice din istoria universală
procese istorice specifice istoriei evenimentelor, proceselor și - stabilește evenimentele, procesele
K2 Evenimente, procese și fenomene universale, românilor și locală;fenomenelor istorice din istoria
și fenomenele istorice desfășurate
istorice din istoria românilor
S2 Stabilește legătura evenimentelor, universală
asupraistoria
la nivel local, național și universal;
K2 Interdependența între evenimente, proceselor și fenomenelor istorice din românilor și locală.
- determină
legăturadefenomene și procese din istoria românilor, istoria universală supra istoria
interdependență
dintrelocală, universală.
românilor și locală.
evenimentele,proceseleși
fenomenele istorice desfășurate înspațiul universal, național și local.
CP2 Valorificarea resurselor istorice și domeniilor auxiliare în configurarea/ consolidarea/ evaluarea obiectivă a fenomenelor istorice
Rezultatul învățării 14. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza diverse surse istorice referitoare la evenimente, procese și fenomene istoricepentru interpretarea calitativă a trecutului istoric
K1 Sursele istorice edite și inedite
S1 Identifică diverse surse istorice Absolventul
Absolventul:
K2 Tipologia de surse istorice.
referitoare la evenimente, procese și identifica/analizează
diverse - analizează diverse surse istorice
fenomene istorice;surse istorice (publicate și
publicate și inedite în scopul
S2 Analizează diverse surse istorice inedite)referitoarelacunoașteriiși
cercetării
referitoare la evenimente, procese și evenimente, procese și fenomene
problemelor din domeniul istoric
fenomene istorice;istorice.
S3 Apreciază critic evenimentele,
fenomenele și procesele istoricereflectate prin analiza diferitor tipuri desurse.
Rezultatul învățării 15. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aprecia critic evenimentele, fenomenele și procesele istorice reflectate prin analiza
mai multor categorii de surse
K1 Sursele istorice edite și inedite.
S1 Aplică diverse metode de cercetare a Absolventul aplică autonom Absolventul:
K2 Metodele de cercetare a surselor istorice surselor istorice;cunoștințe
temeinicie
la - identifică sursele istorice edite șiStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

19

S2 Aplică surse istorice în studierea interpretarea critică a diverselor
inedite și le aplică/ interpretează în
evenimentelor,
proceselorși surse istorice în studierea
studierea
evenimentelor,
fenomenelor desfășurate la nivel local, evenimentelor, proceselor și
proceselorși
fenomenelornațional și universal;
fenomenelor desfășurate la niveldesfășurate la nivel local, național
și universal;
S3 Apreciază critic sursele istorice local, național și universal;
analizate;
Rezultatul învățării 16. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica diverse metode de cercetare a surselor istorice în vederea studierii
evenimentelor, proceselor și fenomenelor istorice
K1 Metodele istorice de cercetare
S1 Determină problemele istorice;
Absolventul în mod autonom Absolventul:
K2 Tipuri de metode de cercetare în S2 Aplică diverse metode de cercetare a identifica/aplica diverse metode - stabilește metodele de cercetare adomeniul istorie
problemelor istorice;istorice
pentrucercetareproblemelor istorice;
S3 Stabilește cerințe și principii de problemelor istorice.
- determină
esențaprincipiilor
cercetare a problemelor de istorie.
aplicate în procesul de cercetare
problemelor istorice;- aplică diverse metode de cercetarea problemelor de istorie universală
și românilor
Rezultatul învățării 17. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate utiliza resursele domeniilor auxiliare în analiza evenimentelor, proceselor și
fenomenelor istorice.
K1 Disciplinele auxiliare conexe cu știința S1 Identifică disciplinele auxiliare Absolventul utilizează în mod Absolventul:
istorică;conexe cu știința istorică;autonom resursele domeniilor - identifică disciplinele auxiliare
K2 Metode de cercetare specifice S2 Utilizează resursele domeniilor auxiliareînanaliza
conexe cu știința istorică;disciplinelor auxiliare;
auxiliare în analiza evenimentelor, evenimentelor, proceselor și - utilizează diverse metode deproceselor și fenomenelor istorice;
fenomenelor istorice.
cercetare specifice disciplinelor
S3 Aplică metodele de cercetare
auxiliare în studierea trecutului
specifice disciplinelor auxiliare în
istoric.;
studierea trecutului istoric.
- aplică
resursele
domeniilor
auxiliare în cercetarea trecutului
istoric.
CP3 Implementarea sistemului de valori, a spiritului civic și unității naționale în baza patrimoniului cultural
Rezultatul învățării 18 Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica metode de implementare a sistemului de valori în baza patrimoniului
cultural;
K1 Caracteristicile patrimoniului cultural
S1
Identifică
informații
despre Absolventul în mod autonom Absolventul:
K2 Tipologia patrimoniul cultural
patrimoniul
cultural(documentar, poate identifica și analiza - determină caracteristicile și tipurileStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

20

K3 Elementele patrimoniului cultural

muzeografic, arheologic, etnografic);
informații despre patrimoniul
patrimoniului cultural;
S2 Stabilește caracteristicele și tipologia cultural(documentar, - stabilește specificul fiecărui tip depatrimoniului cultural (documentar, muzeografic,
arheologic,
patrimoniul cultural;muzeografic, arheologic, etnografic);
etnografic)- descrie elementele patrimoniului
cultural conform algoritmelor
S3 Analizează elementele patrimoniului
existente;cultural (documentar, muzeografic,
arheologic, etnografic);Rezultatul învățării 19. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora discursuri/texte coerente despre patrimoniul cultural (documentar,
muzeografic, arheologic, etnografic)
K1 Informații despre patrimoniul cultural S1 Cunoaște informații despre toate Absolventul
utilizează Absolventul:
K2 Structura unui discurs/text coerent
tipurile de patrimoniul cultural;autonomlimbajulde - identifică terminologia istorică;S2 Elaborează discursuri/texte coerente specialitate în documentarea - aplică limbajul de specialitate în
despre patrimoniul cultural (documentar, evenimentelor istorice și adescrierea obiectelor de patrimoniul
obiectelor
patrimoniului
cultural.
muzeografic, arheologic, etnografic);
cultural.
Arie ocupațională 2: CERCETAREA ȘI PROMOVAREA PATRIMONIULUI CULTURAL ( DOCUMENTAR, MUZEOGRAFIC, ARHEOLOGIC,ENTOGRAFIC) LA NIVEL LOCAL ȘI NAȚIONAL
CP4Explicarea/ documentarea patrimoniului cultural (documentar, muzeografic, arheologic, etnografic)
Rezultatul învățării 20. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate explica terminologia istorică și specifică disciplinelor auxiliare ale istoriei învederea descrierii trecutului istoric și a patrimoniului cultural;
K1 Terminologia istorică.
K2 Terminologia specifică disciplinelor
auxiliare ale istoriei.

S1 Identifică terminologia istorică și
specifică disciplinelor auxiliare ale
istoriei;
S2 Explică terminologia istorică și
specifică disciplinelor auxiliare ale
istoriei;

Absolventul:- stabilește terminologia istorică și
specifică disciplinelor auxiliare ale
istoriei;- explică terminologia istorică și
specifică disciplinelor auxiliare ale
istoriei;
Rezultatul învățării 21. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica limbajul de specialitate în documentarea evenimentelor istorice și a obiectelorde patrimoniu cultural pentru prezentarea acestuia
K1 Aplicarea limbajului istoric.
S1 Determină termenii istorice;
Absolventul
autonom Absolventul:
S2 Utilizează limbajul de specialitate în utilizează
limbajulde - operează corect cu terminologia
documentarea evenimentelor istorice și a specialitate în documentarea
istorică;obiectelor patrimoniului cultural;și prezentarea evenimentelor - utilizează limbajul de specialitate înStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

Absolventul
autonom
identifică
și
explică
terminologia
istorică
și
specifică
disciplinelor
auxiliare ale istoriei.

21

S3 Aplică limbajul istoric la prezentarea istorice și a obiectelor
documentareașiprezentarea
evenimentelor istorice și a obiectelor patrimoniului cultural.
evenimentelor istorice și a obiectelor
patrimoniului cultural
patrimoniului cultural.
CP5 Prezentarea informației atestate documentar despre trecutul istoric în diverse situații
Rezultatul învățării 22. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate prezenta contribuția personalităţilor în crearea/păstrarea/ promovarea valorilornaţionale şi a patrimoniului cultural;
K1 Evenimente, fenomene și procese S1 Identifică informații istorice despre Absolventul în mod autonom Absolventul
istorice.
trecutul istoric;
identifică și descrie informații - determină evenimente, fenomene șiK2 Surse istorice edite și inedite
S2 Descrie informații istorice despre istorice despre trecutul istoric,
procese istorice;
trecutul istoric utilizând diverse surse utilizând diverse surse- identifică în diverse surse informații
istorice;despre trecutul istoric;
S3Analizează sursele istorice în- descrie evenimente, fenomene și
cercetarea trecutului istoric.
procese istorice utilizând diverse
surse istorice, conform algoritmului.
Rezultatul învățării 23. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua informațiile istorice referitoare la patrimoniului cultural (documentar,
muzeografic, arheologic, etnografic) în vederea promovării acestuia
K1 Criterii de evaluare a patrimoniului S1
Evaluează informațiile istorice Absolventul în mod autonom Absolventul:
culturalreferitoare la patrimoniul cultural poate interpreta și evalua - stabilește criteriile de evaluare apatrimoniului cultural;(documentar, muzeografic, arheologic, informațiile
istoriceK2
diverse informații
etnografic);
referitoare la patrimoniul - analizează
S2 Interpretează informațiile istorice culturalreferitoare la patrimoniul cultural;(documentar,
referitoare la patrimoniul cultural muzeografic,
arheologic, - evaluează
informațiile
istorice(documentar, muzeografic, arheologic, etnografic);
referitoare la patrimoniul cultural
etnografic)(documentar,
muzeografic,
arheologic, etnografic).
CP6 Elaborarea proiectelor de promovare a patrimoniului cultural
Rezultatul învățării 24. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica legislația în vigoare în vederea protejării patrimoniului cultural
K1 Legile internaționale cu privire la S1 Identifică legislația în vigoare cu Absolventul în mod autonom Absolventul:
patrimoniul cultural;privire la patrimoniul cultural
cunoaște și aplică legislația în - identifică legile referitoare laK2
Legile naționale cu privire la S2 Analizează legislația în vigoare cu vigoarereferitoarelapatrimoniul cultural;
patrimoniul cultural.
privire la patrimoniul cultural.
patrimoniul cultural.
- interpretează legislația în vigoare
S3 Utilizează legislația în vigoare în
referitor la patrimoniul cultural;gestionarea patrimoniului cultural.
- aplică legislația în vigoare referitor la
patrimoniul cultural;Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

22

Rezultatul învățării 25. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate proiecta diverse activități în scopul promovării patrimoniului cultural
K1 Elementele patrimoniului cultural;
S1 Stabilește relații cu publicul în scopul Absolventul în mod autonom Absolventul:
K2 Metode de prezentare a informațiilor promovării
patrimoniului
cultural, stabilește relații cu publicul în - determină elementele patrimoniului
despre patrimoniul cultural.
aplicând cunoștințe teoretice și practice scopul
promovării
cultural;- planifică și organizează diverse
patrimoniului culturalactivități și proiecte în scopul
promovării patrimoniului cultural.

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

23

CERINȚE ȘI CRITERII DE EVALUARE
A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
1. CERINȚE GENERALE
Nr.

CERINȚE

DESCRIPTORI

1.

Condiții de admitere
pentru evaluarea finală

2.

Forma de evaluare
finală a rezultatelorînvățării
Condiții organizatoricede realizare a evaluării
finale și certificării
calificării

La examenul de finalizare a studiilor superioare de licență sunt admiși
studenții care au realizat integral Planul de învățământ și au obținut
creditele aferente unităților de curs/modulelor obligatorii și opționale
urmate.

crt.

3.

4.

Cerințe generale față demodalitatea de evaluareși instrumentele utilizateîn procesul de evaluare

5.

Cerințe generale față deevaluatori

Evaluarea finală la studiile superioare de licenţă, ciclul I, constă însusținerea examenului și/sau a tezei/proiectului de licenţă.
Organizarea şi desfăşurarea evaluării finale a studiilor superioare delicenţă se realizează în conformitate cu prevederile Regulamentuluicadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioarede licenţă, aprobat conform cadrului normativ aprobat.
Pentru coordonarea activităţilor de elaborare a proiectului/tezei delicenţă, departamentul/catedra de specialitate numește un conducător
științific (cadru didactic ce deține titlul științific de doctor în istorie).
Tematica proiectelor/tezelor de licenţă este elaborată ladepartamentele/catedrele de specialitate şi aprobată de către Consiliul
facultăţii. Susţinerea proiectelor/tezelor de licenţă este publică.
Pentru desfăşurarea examenului de licenţă se constituie Comisii pentru
examenul de licenţă. Comisia se constituie prin ordinul rectorului, lapropunerea consiliului facultăţii și își desfășoară activitatea conformprevederilor Regulamentului-cadru.
Finalizarea studiilor superioare de licență, se realizează prin susținerea
tezei de licență.
Proiectul/teza de licenţă va fi apreciat conform următoarelor criterii:a) actualitatea temeib) formularea și realizarea scopului și obiectivelorc) calitatea/complexitatea metodologiei cercetării
d) calitatea fundamentării teoreticee) relevanța practică a studiului efectuatf) calitatea prezentării (lizibilitate, grafică, elocință etc.)g) calitatea concluziilor/ rezultatelorh) alte criterii (publicații, comunicări etc.)
La susținerea publică în comisie sunt admise tezele/proiectele care auîndeplinit criteriile verificării la plagiat.
Activitatea Comisiei de licenţă este consemnată în procese-verbale, care
fixează cum a fost apreciat absolventul la susţinerea probei respective sau
la susţinerea proiectului/tezei de licenţă, întrebările suplimentare, opinia
separată a unor membri ai comisiei la insistența acestora.
Procesele-verbale sunt semnate de preşedinte şi membrii Comisiei delicenţă prezenți la examen şi se păstrează în arhiva instituţiei
organizatoare.
Comisia de licenţă se constituie conform prevederilor Regulament-cadru,
și constă din președinte, vicepreşedinte, 2 membri ai comisiei(examinatori) şi secretar. În componenţa Comisiei pot fi incluse cadre
didactice cu titlu ştiinţific şi titlu ştiinţifico-didactic de laStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

24

6.

Cerințe generale față deatribuirea calificării

departamentele/catedrele de specialitate din cadrul instituţiei cât şi dinalte instituţii de învăţământ superior sau cercetători ştiinţifici din instituţii
de cercetare-dezvoltare. Se permite includerea în componenţa Comisiei
de licenţă a unui specialist practician de înaltă calificare, cu experienţă
bogată şi autoritate profesională.
Preşedinţii Comisiilor sunt desemnaţi prin ordinul rectorului instituției
superioaredeînvățământ,înbaza
propunerilor
departamentelor/catedrelor de specialitate. În calitate de preşedinte alcomisiei de licenţă pot fi desemnaţi specialişti în domeniul respectiv(profesori universitari, conferenţiari universitari, cercetători ştiinţifici,deţinători ai titlurilor onorifice, specialişti practicieni de înaltă calificare),care nu activează în cadrul instituţiei vizate.
Vicepreședinți ai Comisiilor de licență sunt numiți șefi de catedră,profesori universitari, conferențiari universitari, titulari ai instituției
organizatoare.
Studiile de licență se finalizează cu acordarea titlului de Licențiat în
Istorie. Diploma de studii superioare de licență este eliberată
absolventului, care a realizat integral programul de studii în domeniul deformare profesională/specialitatea respectivă și a susținut cu succes tezade licență. Diploma de studii superioare de licență atestă că titularul
acesteia a dobândit cunoștințe și competențe pentru continuarea studiilor
la ciclul II, precum și o formare profesională inițială care îi permite
angajarea în câmpul muncii.

FORMELE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRIICALIFICĂRII
Evaluarea finală la studiile superioare de licenţă, ciclul I, constă în: susținerea examenului și/sau
a tezei/proiectul de licenţă.
Proiectul/teza de licenţă reprezintă o lucrare originală, ce are ca obiectiv demonstrarea capacităților
studentului de a analiza critic și a concluziona analitic, de a efectua cercetări științifice, de a-și argumenta
propria poziție.
Elaborarea proiectului/tezei de licență constituie o etapă a studiului individual aprofundat almaterialului teoretic într-un domeniu concret, cu examinarea istoriografiei românești și universală în
domeniul respectiv, analiza surselor inedite și edite referitoare la problema istorică supusă cercetării înlucrarea elaborată.
Elaborarea proiectului/tezei de licență este precedată de un stagiu de practică, care are drept scop
consolidarea competențelor obținute pe parcursul studiilor de licență, selectarea bazei informaționale,
cercetarea și experimentarea ipotezelor științifice necesare pentru elaborarea tezei de licență.
2.

CRITERIILE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ȘI
DESCRIPTORII DE NOTE
Evaluarea rezultatelor învățării la studii superioare de licență se face cu note de la ”10” la ”1”, la carese aplică și scala de notare cu calificative recomandate în Sistemul European de Credite Transferabile (A,B, C, D, E, F).
Obținerea notelor < 5,00 nu permit atribuirea calificării.
Descriptorii de note:
1. Nota 10 sau „excelent” (echivalent ECTS – A) este acordată pentru demonstrarea profundă și
remarcabilă a rezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, creativitate și aptitudini înaplicarea competențelor dobândite, lucrul independent considerabil și cunoaștere versată a literaturii din
Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

25

domeniul respectiv. Studentul a însușit 91– 100% din materialul inclus în curriculum/programa analitică
a unității de curs/modul.
2. Nota 9 sau „foarte bine” (echivalent ECTS – B) este acordată pentru o demonstrare foarte bună arezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități foarte bune în aplicarea
competențelor formate cu câteva erori nesemnificative/neesențiale. Studentul a însușit 81–90% din
materialul inclus în curriculum (programa analitică) a unității de curs/modul.
3. Nota 8 sau „bine” (echivalent ECTS – C) este acordată pentru demonstrarea bună a competențelor
teoretice și practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități bune în aplicarea finalităților de studiu
cu o anumită lipsă de încredere și imprecizie ce țin de profunzimea și detaliile cursului/modulului, darpe care studentul poate să le corecteze prin răspunsuri la întrebări suplimentare. Studentul a însușit 71–
80% din materialul inclus în curriculum (programa analitică) a unității de curs/modul.
4. Notele 6 și 7 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D) sunt acordate pentru demonstrarea competențelor
de bază dezvoltate de unitatea de curs/modul și abilitatea de aplicare a acestora în situații tipice.
Răspunsul studentului este lipsit de încredere și se constată lacune considerabile în cunoașterea unității
de curs/modulului. Studentul a însușit 61–65% și, respectiv, 66–70% din material.
5. Nota 5 sau „slab” (echivalent ECTS - E) este acordată pentru demonstrarea competențelor minime dindomeniul unității de curs/modul, punerea în aplicare a cărora întâmpină numeroase dificultăți. Studentula însușit 51–60% din material.
Descriptorii de note pentru proiectul/teza de licență:Criterii deevaluareDescriptori
Nivel maxim(nota 10-9,00)

Nivel mediu(nota 8,99-7,00)

Nivel minim(nota 6,99-5,00)

Nesatisfăcător
(<5,00)- Tema abordată - Tema abordată în- Tema proiectului/ teza - Tema nu esteîn proiectul/
proiectul/ teza dede licență abordează
actuală pentru
teza de licență
licență este, în fond,unele aspecte actuale
domeniul
este actuală
actuală pentru
pentru domeniul
0222.1 Istorie.
pentrudomeniul 0222.1
0222.1 Istorie.
domeniul
Istorie.
0222.1 Istorie.
- Sursele și- Sursele și- Sunt utilizate unele- Sursele
Calitatea
referințele
referințele
surse și referințe
bibliograficefundamentării
bibliograficebibliograficesuntbibliograficedepășite,sunt depășite
științificesunt actuale și
actuale și acoperă
dar care acoperă- Prezentarea
acoperă totalparțial aspectele
aspectele studiate.
teoretică nu
aspectelestudiate.
conține- Procesarea și analiza
studiate.
implicareteoretică, implicarea- Procesarea șicritică
analiza teoretică,- Procesarea șicritică, interpretativă aimplicarea critică,analiza
autorului este
interpretativă ateoretică,generală, fără aspecte
autorului este
implicarea
concrete.
suficient de bună.
critică,interpretativă aautorului estebună.
- Obiectivele- Obiectivele- Obiectivele cercetării - Obiectivele sunt
Realizarea
cercetării sunt
cercetării
sunt
sunt formulate vag și
confuze și nu
obiectivelorprezintă
oclar formulate și
formulate corect șiacoperă parțial tema
cercetării
perspectivă
acoperă integral
acoperă parțial tema
abordată.
tema abordată.
abordată.
- Obiectivele cercetării
clară a cercetării
Actualitatea
temeiStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

Ponderea
criteriului deevaluare în
nota finală
alocată

0,1

0,2

0,2

26

Calitatea/
complexitatea
metodologiei
cercetării

Relevanța
practică astudiuluiefectuat

Calitatea
prezentării
(lizibilitate,
grafică,elocvență)Expunerea șiargumentarea
concluziilor- Obiectivele- Obiectivele
au fost atinse parțial.
cercetării
au
cercetării au fost, înfost atinse.
mare parte atinse.
- Metodologia- Metodologia- Metodologia aplicată - Metodologia
aplicată
este
aplicată
este
este generală, fărăeste inadecvată
relevantă.
adecvată scopului.
aspecte concrete.
- Metodelede - Metodelede - Metodele de cercetare
cercetare sunt
cercetare selectate
aplicate sunt parțial
adecvateșisunt adecvate și
adecvate și contribuie
optime pentru
asigură
atingerea
indirect la atingerea
atingerea
obiectivelor
obiectivelor cercetării.
obiectivelor
cercetării.
cercetării.
- Studiul efectuat - Studiul efectuat este - Studiul efectuat este - Materialeleeste
relevant
relevant domeniuluiparțialrelevantprezentate suntdomeniului,deformaredomeniului0222.1
irelevante
fiind propuse
profesională,Istorie, fiind propuse
prezentând soluții
soluții utile șisoluții practice dificil
practice pentru
mai puțin practicede implementat înrezolvarea
în
problema
cadrulactivității
problemei
cercetată.
profesionale.
cercetate.
- Lucrarea este - Lucrarea
este - Lucrarea
este - Materialeleprezentată întrprezentată într-un
prezentată în fond clar,prezentate nu
un mod clar,
mod clar, coerent,fără
coerență
în
sunt
clar
coerent,parțial se utilizează
expunere, cu utilizarea
sistematizate
preponderent se
scheme grafice șiinsuficientă
autilizează
desene.
imaginilor, schemelor
scheme graficegrafice și desenelor.
și desene.
- Concluziile sunt - Concluziile
sunt - Concluziile
sunt - Nu
suntconcludente și
expuse bine, dar
expusegeneralizat,
concluzii
expuse clar.
relevante
lipsește
legăturafără
referință
ladintrerezultatele obținute.
compartimente.

3.

0,1

0,2

0,1

0,1

STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ

Pentru obținerea calificării este necesară realizarea integrală a planului de învățământ cu cel puțin
nota „5” şi promovarea probelor de evaluare/susținerea tezei de licență.
Minimumul de competență este determinat de finalitățile de studii, care reflectă rezultatele învățării
prezentate în standardul de calificare.
4. STABILIREA NECESARULUI MINIM DE RESURSE PENTRU EVALUAREAREZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
Pentru evaluarea rezultatelor învățării obținute în cadrul programului de studii 0222.1 Istorie
și demonstrarea aptitudinilor practice instituția va asigura condiții specifice în acest scop.

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

27

ASIGURAREA CALITĂȚII STANDARDULUI DE CALIFICARE
Etape
Descriptori/DoveziInițierea procesului de elaborarea a Standardului de calificare, este prerogativa
Inițierea
procesului de Ministerului Educației și Cercetării (MEC), care emite cadrul formal și
elaborarea gestionează activitatea grupului de lucru, conform etapelor prevăzute în Metodologia deelaborarea, validare și aprobare a standardelor de calificare (2022).
standarduluiStandardul de calificare în domeniul de formare profesională 0222.1 Istorie, s-a elaborat
de calificare
cu susținerea financiară a Băncii Mondiale, în cadrul proiectului
Moldovan Hight
Education.
Standardul de calificare constituie documentul normativ-reglator, care face conexiunea
dintre cerințele pieței muncii și documentele normative ale acestui segment important almacrosistemului socioeconomic, pe de o parte și sistemul educațional, pe da altă parte. Din
acest considerente, membri ai grupului de lucru pentru elaborarea Standardului de calificaresunt reprezentanții mediului academic, cadre didactice și manageriale din instituțiile în carese realizează formare profesională în domeniul 0222.1 Istorie și reprezentanți ai diverselor
structuri cu caracter istoric din Republicii Moldova: instituții de cercetare, muzee, arhive,
instituții de promovare patrimoniului.
Procesul de elaborare a Standardului de calificare, a demarat prin ordinul MEC nr. 145
din 17.02.2023 Cu privire la constituirea Grupurilor de lucru pentru еlаbоrаrеа standardelorde calificare.
Documentele-reper pentru elaborarea Standardului de calificare, sunt cele ce
Elaborarea
reglementează activitatea profesională (precum ar fi Standardul de competență).
standarduluiStandardul de competență - care configurează taxonomic competențele profesionale de calificare
sintetizează cerințele pieței muncii și, în conformitate cu acesta, a fost elaborat Standardul
de calificare.
Pentru asigurarea calității documentului elaborat, grupul de lucru a parcurs următoarele
etape conforma prevederilor metodologice:- Instruirea de către experții în problematica abordată, privind concepția elaborării
Standardului de calificare;- Documentarea privind reperele normative ale funcționării pieței muncii din țară și depeste hotare;- Documentarea privind activității profesionale (analiza cadrului legislativ de funcționare
a diverselor structuri din domeniul istoric; consultații cu reprezentanții diverselor
structuri; absolvenți ai programelor de studii);- Determinarea ariilor ocupaționale;- Determinarea ariilor de competență;- Corelarea taxonomică a competențelor;- Formularea descriptorilor;- Formularea rezultatelor învățării și detalierea acestora; Formularea Criteriilor deevaluare a calității formării profesionale.
Validarea a fost realizată de Comisia de validare, aprobată prin Ordinul MEC nr. 1279 din 13
Validarea
octombrie 2023.
Criteriul în baza căruia se formează Comisia de validare este reprezentativitatea. Această
comisie se constituie din reprezentanții diverselor structuri din domeniul istoric din
Republica Moldova.
Coordonarea procesului de elaborare a Standardului de calificare de către MEC și validarea decătre MEC reflectă realitatea viabilității circuitului funcțional: comunicarea și parteneriatul dintrepiața muncii și sistemul educațional. Standardul de calificare a fost validat, prin Avizul

Comisiei de validare din data de 24.10.2023.

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

28

EtapeImplementarea

Mecanisme defeedback și deîmbunătățire
continuă acalității

Asigurarea
transparenței

Descriptori/Dovezi
Implementarea Standardului de calificare vizează prioritar mediul academic, instituțiile deînvățământ superior care sunt abilitate cu dreptul de realizare a programelor de studii
superioare de licență, ciclul I, la domeniul de formare profesională 0222.1 Istorie.
Grupurile-țintă a căror activitate este reglementată de Standardul de calificare sunt:- instituțiile de învățământ superior (în persoana rectorului) care asigură legitimitateafuncționării programului de studii; crearea unui mediu academic favorabil formării
profesionale, prin promovarea unei politici de personal care permite activitatea corpului
didactic înalt calificat, capabil să realizeze finalitățile – standard și condiții logistice șimateriale, care creează contextul optim de dobândire a rezultatelor învățării;- decanatele facultăților de profil, care monitorizează realizarea prevederilor actualului
standard;- departamentele de specialitate, care elaborează Planurile de învățământ, asigură
condiții metodice optime de realizare a procesului de formare profesională.
Principalii beneficiari ai acestui standard (beneficiarii operaționali), sunt profesorii și
studenții, prin efortul cărora sunt atinse rezultatele învățării.
Mecanismele de feedback sunt generate de procesul complex de monitorizare a calității.
Acestea sunt configurate în procesul de proiectare a procesului de asigurare a calității și suntprobate în procesul de evaluare.
Primul mecanism de oferire a feedbackului este realizat de reprezentanții pieței muncii, caresunt consultați în procesul de elaborare a planurilor de învățământ. Piața muncii poate să
evalueze eficiența formării profesionale și în baza rezultatelor stagiilor de practică.
Eficiența procesului de dobândire a calificării este evaluată, în mod special, de către actanții
principali ai procesului: profesorii și studenții.
În mod specific unui proces de evaluare, mecanismele de feedback se corelează cu tipurilede evaluare: autoevaluarea; evaluarea internă/auditul intern; evaluarea externă.
Drept temei pentru revizuirea Standardului de calificare vor servi propunerile de actualizarea Standardului de competență, modificarea cadrului normativ, implementarea acestuia în
activitatea instituțiilor cu profil istoric și în domeniile cercetărilor avansate, armonizarea
politicilor naționale cu cele europene în scopul îmbunătățirii activității practice.
Standardul de calificare va fi publicat pe pagina web oficială a MEC pagina prestatorului
programului de studii 0222.1 Istorie și înscris în Registrul național al calificărilor.

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

29

STANDARD DE COMPETENȚĂ
Domeniul de formare profesională - 022 Științe umanisticeSpecialitatea/programul de studiu – 0222.1 Istorie
Nivel - 6 CNC

Comisia devalidare astandardului decompetențe
profesionale„_______” ___________ 2023

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

30

INFORMAȚII GENERALE
1.1. Informații privind elaborarea și aprobarea standardului de competențe profesionale
Standardul de competențe ȘAROV Igor, rector, conf. univ., dr., Universitatea de Stat din Moldova
profesionale a fost
GHERASIM Cristina, cercetător științific coordonator, conf. univ., dr.,elaborat de Grupul de
IPLTPA „N.Sulac”, Universitatea de Stat din Moldova
lucru, aprobat prin
DRAGNEV Emil, șef departament, conf. univ., dr., Universitatea de Stat din
OMEC nr. 145 din
Moldova
17.02.2023
BERCU Igor, prodecan, conf. univ., dr., Universitatea de Stat din Moldova
GHILEȚCHI Ion, prorector, conf. univ., dr., Universitatea de Stat „Bogdan
Petriceicu Hasdeu” din CahulPĂDUREAC Lidia, vice-rector, conf. univ., dr., Universitatea de Stat „Alecu
Russo” din Bălți
VICOL Petru, director general, Muzeul Național de Etnografie și IstorieNațională
CAȘU Igor, director general, dr. Agenția Națională a Arhivelor
POSTICĂ Elena, director-adjunct, dr., Muzeul Național de Istorie a Moldovei
Martie-iulie 2023
Perioada elaborării
Standardul de competențe CANDU Teodor, Director prim-adjunct, doctor, conferențiar universitar,
profesionale a fostMuzeul Național de Etnografie și Istorie Națională;consultat cu 3 parteneri
CIOBANU Tudor, Șef-interimar, Direcția Generală Agenția Națională asociali relevanți
Arhivelor;
STEPANOV Elena, Director executiv, Asociația Națională pentru Turism
Receptor Intern.
Standardul de competență
validat și aprobat deProcesul/procesele verbale de validare a Standardului de competență nr. 1 dinComisia de validare,
24.10.2023
aprobată prin ordinul
Ministerului de resort
nr.1279 din 13.10.2023

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

31

1.2. INFORMAȚII PRIVIND CORELAREA CU CLASIFICATOARELE NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE
1.2.1 CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATOARELOR PIEȚEI MUNCII
Clasificatorul ocupațiilor din Republica Moldova
Clasificarea europeană a aptitudinilor
Clasificarea internațională Standard al
CORM (006-2021)/competențelor, calificărilor și ocupațiilor
Ocupațiilor (ISCO 08)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=129584&lahttps://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@dgr(ESCO 08)
ng=ro#
https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/oc eports/@dcomm/@publ/documents/publication/w
cupation_main#overlayspin
cms_172572.pdf
262 - Librarians, Archivists and Curators
2 SPECIALIȘTI/SPECIALISTE ÎN DIVERSE DOMENII
2632.2
Arheolog
2621 - Arhiviști și Curatori
DE ACTIVITATE- arhiviști
26 Specialiști/specialiste din domeniul juridic, social și- curatori de muzeu
2633.1 - Istoriccultural
263 - Profesionişti sociali şi religioşi
262 Bibliotecari/bibliotecare, arhivari și curatori/curatoare
2632 - Sociologi, antropologi și asimilați
2621 Arhivari și curatori/curatoare
2621.1 - arhivist/arhivistă
- Arheolog
263 Specialiști/specialiste din domeniul social și religios- Etnolog
2621.3 - conservator
2633 Filosofi, istorici și specialiști în științe
2621.4 - manager arhive cultural
2632 Sociologi/sociologe, antropologi/antropologe șipolitice
2621.5manager
servicii
destinateasimilați/asimilate
vizitatorilor centrelor culturale- Istoric
2633 Filosofi/filosoafe, istorici și specialiști/specialiste în- Geneaologistștiințe politice
1.2.2. CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATORULUI ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE
Clasificatorul activităților economice din Republica
Clasificarea Statistică a Activităților
Clasificarea Internațională Industrială
Moldova CAEM (rev.2)
Economice din Comunitatea Europeană
Standard a tuturor Activităților Economice(Statistical Classification of Economic(International Standard Industrial
Activities in the European Community)
Classification of All Economic Activities, ISIC
https://statistica.gov.md/pageview.php?l=ro&idc=385
NACE Rev. 2
Rev 4)
M- Activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice
82 - Servicii administrative, servicii suport şi alte activităţi deservicii prestate în principal întreprinderilor

https://ec.europa.eu/eurostat/web/productsmanuals-and-guidelines/-/ks-ra-07-015

M - Activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice82 - Servicii administrative, servicii suport

https://unstats.un.org/unsd/publication/seriesm/series
m_4rev4e.pdf

M - Activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice
82 - Servicii administrative, servicii suport şi alte
activităţi de servicii prestate în principalStandard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

32

82.3 - Activităţi de organizare a expoziţiilor, târgurilor şicongreselor
82.30 - Activităţi de organizare a expoziţiilor, târgurilor şicongreselor
91 - Activităţi ale bibliotecilor, arhivelor, muzeelor şi alte
activităţi culturale
91.0 - Activităţi ale bibliotecilor, arhivelor, muzeelor şi alte
activităţi culturale
91.01 - Activităţi ale bibliotecilor şi arhivelor
91.02 - Activităţi ale muzeelor
91.03 - Gestionarea monumentelor, clădirilor istorice şi a altor
obiective de interes turistic

şi alte activităţi de servicii prestate înîntreprinderilor
principal întreprinderilor
82.3 - Activităţi de organizare a expoziţiilor,82.3 - Activităţi de organizare a expoziţiilor, târgurilor şi congreselor
târgurilor şi congreselor
82.30 - Activităţi de organizare a expoziţiilor,târgurilor şi congreselor
82.30 - Activităţi de organizare a
91 - Activităţi ale bibliotecilor, arhivelor,
expoziţiilor, târgurilor şi congreselor
91 - Activităţi ale bibliotecilor, arhivelor,muzeelor şi alte activităţi culturale
muzeelor şi alte activităţi culturale
91.0 - Activităţi ale bibliotecilor, arhivelor,
91.0 - Activităţi ale bibliotecilor, arhivelor, muzeelor şi alte activităţi culturale
91.01 - Activităţi ale bibliotecilor şi arhivelor
muzeelor şi alte activităţi culturale
91.01 - Activităţi ale bibliotecilor şi
91.02 - Activităţi ale muzeelor
arhivelor
91.03 - Gestionarea monumentelor, clădirilor
istorice şi a altor obiective de interes turistic
91.02 - Activităţi ale muzeelor
91.03 - Gestionarea monumentelor,clădirilor istorice şi a altor obiective deinteres turistic
1.2.3. CORELAREA CALIFICĂRII CONFORM CLASIFICATOARELOR EDUCAȚIONALE
Nomenclatorul domeniilor de formare profesională
Clasificarea Internațională Standard a
Clasificarea domeniilor educației șihttps://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=121862&lan
Educației (ISCED -2011)formării profesionale (ISCED-F-2013)g=ro
https://mecc.gov.md/ro/content/clasificareahttp://uis.unesco.org/sites/default/files/docum
internationala-standard-educatiei-isced-2011-0 ents/isced-fields-of-education-and-training2013-en.pdf
Domeniului fundamental al ştiinţei, culturii şi tehnicii – 02
02 Arts and HumanitiesÎnvățământ superior de licență, ciclul I,
Arte și Științe Umanistice022 Humanities
nivelul 6 ISCED
Domeniul general de studii – 022 Științe umanistice0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională – 0222.1 Istorie
Specialitatea – 0222.1 Istorie

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..2023

33

Domeniul de activitate profesională
Ocupații tipice (CORM)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=1
29584&lang=ro#Ocupații tipice (ESCO)
https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupation?ur
i=http://data.europa.eu/esco/isco/C2146#:~:text=Narrow
er%20occupations
Arheolog, Istoric, arhivist/arhivistă,conservator,
manager arhive cultural, manager servicii destinate
vizitatorilor centrelor culturale

263311 - Genealogist/ genealogistă
263312 - Istoric
263313 - Istoriograf
263204 - Arheolog/Arheologă
263214 - Etnograf/etnografă
262102 - Arhivar
262105 - Conservator/ conservatoare arhivă
262106 - Conservator/ conservatoare bunuri
culturale
262107 - Conservator/ conservatoare de operă dearte și monumente istorice
262111 - Curator/curatoare de muzeu
262113 - Custode fonduri
262115 - Muzeograf/muzeografă
262116 - Paleograf/ paleografă
Specializări/opțiuni (arii ocupaționale)
1. Studierea și evaluarea evenimentelor, proceselor și
fenomenelor istorice la nivel local, național și universal;
2. Studierea și promovarea patrimoniului cultural(documentar, muzeografic, arheologic, etnografic) la
nivel local și național.
Tendințe și preocupări de viitor în domeniul deIstoria este știința care studiază societatea umană peformare profesională.
parcursul evoluției sale și este orientată constant spre onouă tratare a trecutului, pliindu-se pe actualele tendințe
şi curente de investigare, propunând totodată noi analize
şi interpretări. Una din noile direcții în cunoașterea
istoriei este abordarea istoriei mentalităților, cotidianuluiși socialului etc. Totodată, perspectivele în domeniul
istoriei se bazează pe identificarea documentelor inedite
depozitate în arhivele lumii, precum și desecretizarea
unor documente care se referă la studierea evenimentelor,
fenomenelor și proceselor din istoria contemporană.
Elementele de perspectivă în cercetarea istoriei presupunutilizarea metodelor (metoda interviului pentru studierea
memoriei colective etc.) și principiilor moderne, cainterdisciplinaritate și pluridisciplinaritate.
(PDF) Making Project History: Revisiting the Past,
Creating the Future (researchgate.net)(PDF) The History of Emotions: Past, Present, Future(researchgate.net)
A History of the Future (cambridge.org)
HISTORICAL FUTURES - SIMON - 2021 - History andTheory - Wiley Online Library
untitled (corteidh.or.cr)
Nivel de competență/abilitate, conform ISCO-08
4
Cadrul național al calificărilor din Republica
Nivel 6 CNC
Moldova
Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 26.12..202334

https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=1
01860&lang=ro
Referire la Cadrul European al Calificărilor (EQF)
Echivalent nivel 6 CEC
1.3. ALTE INFORMAȚII RELEVANTE
Titlul calificării profesionale în limba străină:RomânăEngleză
Rusă/franceza/germana
Licențiat în Istorie
Bachelor of History, level 6 Лиценциат ИсторииNQFRM
Anexe la standardul de competență (de exemplu):
Anexa 1
Ghidul Comisiei Europene de reglementare etică a cercetării în științele sociale și umanistice:https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/docs/2021-2027/horizon/guidance/ethicsin-social-science-and-humanities_he_en.pdf
Codul european de conduită pentru integritatea cercetării:https://allea.org/code-of-conduct/
Anexa 2Competențe digitale
Concepția guvernării electronicehttps://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=49293&lang=ro
Proposal for a DECISION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL
establishing the 2030 Policy Programme „Path to the Digital Decade”. Document 52021PC0574
https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX%3A52021PC0574
Directiva (UE) 2016/2102 a Parlamentului European și a Consiliului din 26 octombrie 2016 privind
accesibilitatea site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor din sectorul public
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/ce26d769-b85d-11e6-9e3c01aa75ed71a1/language-ro
e-Competence Framework: the SME way through the European standard on digital competences
https://www.sbs-sme.eu/sites/default/files/publications/SBS_ecompetence%20brochure.pdf
EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework
https://ied.eu/wp-content/uploads/2016/07/lfna27939enn.pdf
Anexa 3Competente lingvistice (l. engleza)
https://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/Cadrul-European-Comun-de-Referinta-pentrulimbi.pdf

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

35

2. DESCRIEREA OCUPAȚIONALĂ A CALIFICĂRII
2.1. Descrierea activității de muncă
Istoricii efectuează cercetări privind fazele sau aspectele istoriei umane, precum şi structurile, mişcările
şi comportamentul politic. Aceştia/acestea documentează şi prezintă rezultatele pentru a informa, analiza șievalua evenimentele, procesele și fenomenele istorice și a promova valorile trecutului/faptelor istorice.
Atribuțiile de bază ale acestora includ:
cercetarea cauzelor, principiilor și semnificațiilor generale ale lumii, acțiunilor umane, interpretarea șidezvoltarea conceptelor și teoriilor istorice;consultarea și compararea surselor primare, cum ar fi înregistrările originale sau contemporane aleevenimentelor din trecut, sursele secundare, cum ar fi descoperirile arheologice sau antropologice; extragerea
materialelor relevante, verificarea autenticității, cercetarea și descrierea istoriei unei anumite perioade, țări sau
regiuni sau a unor aspecte particulare, cum ar fi: economice, sociale sau politice din istorie; efectuarea
cercetărilor în teoria și practica trecutului și prezentului sistemelor, instituțiilor sau comportamentului politic;
colectarea datelor despre acestea din diverse surse, dezvoltarea teoriilor, modelelor și metodelor de interpretareși descriere a experienței naturii umane, comportamentului istoric și politic; elaborarea lucrărilor și rapoartelor
academice.
Activitatea de muncă în domeniul constau în identificarea și selectarea informației despre trecutul istoric,
documentarea și investigația bibliografică, problematizarea și reflecția problematologică, conceptualizarea șianaliza conceptuală, modelarea teoretică și metodologică a demersurilor epistemice, interpretarea și lectura
critică, argumentarea și analiza raționalității discursive.
Profilul profesionistului din acest domeniu este caracterizat de mai multe competențe, astfel specialistul
calificat fiind capabil să-și desfășoare activitatea pe câteva segmente din piața muncii. Competențele
profesionale sunt orientate spre a dezvolta și realiza diverse activități, printre care: explicarea problemelor deistorie universală sau a românilor, activitatea muzeistică, activitatea în domeniul arhivisticii, studierea
materialelor documentare de arhivă și a celor publicate, a literaturii științifice etc.
Deținătorul calificării în domeniul istoriei poate desfășura: activități în domeniul istoriei, arheologiei,
etnologiei, muzeologiei, ghidare în muzee, ghidare în trasee turistice, activități în domeniul arhivisticii.
2.2 Atribuții / arii de competențe și descriptori
Descriptori

Arii de competențe
(etape, faze a prestării serviciului)

1. Documentarea privind
evenimentele, procesele și
fenomenele istorice

2. Evaluarea și interpretarea
evenimentelor, proceselor și
fenomenelor istorice în baza

1.1. Identificarea și selectarea informației despre trecutul istoric;
1.2. Operarea efectivă cu surse bibliografice și documentare în scopul
documentării evenimentelor, proceselor și fenomenelor istorice;
1.3. Explicarea evenimentelor, proceselor și fenomenelor istorice dindiferite perioade ale istoriei umane la nivel local, național și universal
1.4. Comunicarea informațiilor și a problemelor cu caracter istoric, într-un
mod coerent și accesibil, specialiștilor și nespecialiștilor în domeniu;
1.5. Utilizarea cunoștințelor pentru explicarea unor variate tipuri deconcepte, situații asociate domeniului istoric și domeniului
patrimoniului cultural.
2.1. Organizarea și sistematizarea materialului documentar (edit și inedit) șibibliografic;
2.2. Prelucrarea critică și analitică a materialului documentar (edit și inedit)și bibliografic;

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

36

diverselor surse și metode decercetare

3. Promovarea valorilornaționale și patrimoniului
cultural

2.3. Analiza, evaluarea și interpretarea proceselor și fenomenelor istorice înbaza diverselor surse;
2.4. Utilizarea adecvată de criterii și metode standard de evaluare, pentru a
aprecia justificat evenimente, procese, fenomene istorice;
2.5. Folosirea metodelor istorice și a științelor auxiliare, realizând ocunoaștere istorică complexă, transdisciplinară.
3.1. Identificarea și selectarea materialului cu referire la patrimoniul cultural(documentar, muzeografic, arheologic, etnografic);
3.2. Organizarea și sistematizarea informației cu referire la patrimoniul
cultural (documentar, muzeografic, arheologic, etnografic);
3.3. Prezentarea în diferite situații unor informații structurate cu referire la
patrimoniul cultural (documentar, muzeografic, arheologic, etnografic);
3.4. Promovarea patrimoniului cultural (documentar, muzeografic,
arheologic, etnografic).

2.3 Sectoare de activitate
2.3.1. Realizarea activităților de cunoaștere, explicare și interpretare a evenimentelor, proceselor și
fenomenelor istorice din diferite perioade ale istoriei umane la nivel local, național și universal.
2.3.2. Promovarea patrimoniului cultural (documentar, muzeografic, arheologic, etnografic etc.).
Specializare
0222.1 ISTORIE
2.4 Mediul de lucru și specificul activității
Specialistul în domeniul Istorie poate lucra în diverse sectoare și medii, precum: instituții de învățământ șide cercetare, centre și laboratoare de cercetare, muzee și alte instituții de promovare/conservare apatrimoniului cultural, arhive, ONG-uri, instituții publice, instituții media, organizații internaționale.
Specialistul în acest domeniu este capabil să lucreze atât individual, cât și în echipă. Preponderent
activitatea este compusă din munca de birou, bibliotecă, arhive, muzee, dar după caz: și ieșiri în teren,
documentare la fața locului.
Programul de muncă este reglementat de actele normative în vigoare. Durata zilnică normală a timpului demuncă constituie 8 ore. Dar, în funcție de profesia deținută, programul poate necesita, o oarecare flexibilitate.
2.5 Instrumente de lucru, echipamente, utilaje și materiale, soft
Computer, imprimantă, scanner, xerox, calculator, birotică, consumabile și alte instrumente și tehnici debirou.
Software specializate de gestionare a surselor istorice și documentelor, precum și de prelucrare a datelor
statistice. Registre informaţionale instituţionale, fişiere de date şi sisteme informaţionale şi registre de stat, alte
tipuri de surse istorice, conţinând informaţia necesară pentru îndeplinirea atribuţiilor de serviciu, în special
cercetarea problemelor de istorie și promovarea patrimoniului cultural.
Acces la resurse documentare, surse inedite de arhivă și biblioteci online.
2.6 Calități personale necesare pentru muncă: abilități și caracteristici
Activitatea profesională a specialistului în domeniul istoriei și patrimoniului cultural se pretează a fi
apreciată în conformitate cu standarde profesionale naționale și internaționale.
Activitatea profesională presupune punerea în valoare a următoarelor calități personale: integritate,disciplină și punctualitate, capacitate de analiză și planificare, dorința de autoperfecționare, spirit de inițiativă
și abilitatea de a genera idei noi, capacitate de asumare a responsabilităților.

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

37

Abilitățile de analiză critică, cele oratorice și editoriale sunt atuuri esențiale pentru specialiștii din aceste
domenii, fiind inerente în actul de promovarea a cunoștințelor istorice specialiștilor și nespecialiștilor, dar și
pentru elaborarea unor studii.
2.7 Formare profesională inițială și continuă
Specialistul în Istorie deține studii superioare de licență (ciclul I), nivel 6 CNC.
Formarea profesională se consolidează atât prin studiile la ciclul II, master (nivel 7), la ciclul III, doctorat(nivel 8), cât și prin programe de formare profesională continuă.
Sistemul de formare profesională continuă întrunește totalitatea reglementărilor, mecanismelor, proceselor,
programelor și a furnizorilor de formare care asigură și realizează formarea și/sau dezvoltarea competențelor
profesionale persoanelor care au o calificare inițială prin specializare, recalificare, policalificare, calificare
suplimentară sau alt criteriu similar.
2.8 Cele mai răspândite denumiri ale ocupației profesionale (rom/eng/ru)
Istoric;
Arheolog;
Etnograf;
Arhivar;Conservator arhivă;Conservator de operă de arteși monumente istorice;
Curator de muzeu;
Muzeograf

Historic;
Archaeologist;
Ethnographer;Archivist;
Archival conservator;
Conservatory of works of art
and historical monuments;
Museum curator;
MuseographerИсторик;Археолог;Этнограф;Архивариус;Хранитель архива;Хранитель произведений искусстваи исторических памятников
Куратор музея;Музееграф

2.9 Reglementări de exercitare a profesiei (națională/internațională)Constituţia Republicii Moldova nr. 1/1994. Publicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova nr. 1 din
1994, republicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova nr. 78 din 2016.
Codul educației al RM nr. 152 din 17.07.2014 (Monitorul Oficial Nr. 319-324 art. 634 din 24.10.2014)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=130514&lang=ro#
Codul cu privire la ştiinţă şi inovare al Republicii Moldova, nr.259 din 15.07.2004. Publicat în Monitorul
Oficial la 30.07.2004
Directiva europeană privind profesiile reglementate: http://eur-lex.europa.eu/legalcontent/RO/TXT/?uri=celex:32005L0036
Convenția pentru salvgardarea patrimoniului cultural imaterial, UNESCO, 2003;
Convenția supra protecției și promovării diversității expresiilor culturale adoptată la 20 octombrie 2005.
Legea privind protejarea patrimoniului cultural imaterial, nr. 58 din 29.03.2012, publicat în Monitorul
Oficial nr. 76-80, la 24.04.2012.
Legea privind meșteșugurile artistice populare nr. 135-XV din 20.03.2003
Lege Nr. 1596 din 27-12-2002 muzeelor, publicat : 18-02-2003 în Monitorul Oficial Nr. 23-24 art.81
Lege Nr. 880 din 22-01-1992 privind Fondul Arhivistic al Republicii Moldova, publicat : 01-02-1992 în
Monitorul Oficial Nr. 1 art. 20
Lege Nr. 982 din 11-05-2000 privind accesul la informaţie, publicat : 28-07-2000 în Monitorul Oficial Nr.
88-90 art. 664
Hotărâre Nr. 604 din 12-08-2020 pentru punerea în aplicare a Legii muzeelor nr. 262/2017, publicat: 11-092020 în Monitorul Oficial Nr. 229-233 art. 784
Hotărâre Nr. 143 din 27-02-2019 cu privire la organizarea şi funcționarea Agenției Naționale a Arhivelor,publicat : 08-03-2019 în Monitorul Oficial Nr. 86-92 art. 170
Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

38

2.10 Norme și reglementări specifice
Codul de etică şi deontologie profesională a personalului științific și științifico-didactic
https://www.anacec.md/files/cod-etica.pdf
Statutul Academiei de Științe a Moldovei (Aprobat prin Hotărârea Adunării Generale a Academiei de Ştiinţe
a Moldovei nr.1/2 din 24 ianuarie 2019; modificat prin Hotărârea Adunării Generale a Academiei de Ştiinţe
a Moldovei nr.VI/1 din 16 februarie 2021)
Legea nr. 139 din 02.07.2010 privind dreptul de autor şi drepturile conexe, Monitorul Oficial al R. Moldova
nr. 191-193/630 din 01.10.2010 https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=95282&lang=ro
Codul de conduită a funcționarului public (Legea nr. 25 din 22.02.2008);

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

39

Aria de competență

(etape, faze ale prestării
serviciului)

Eficiență personală

3.CERINȚE DE COMPETENȚE
3.1. COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)Competența

Descriptori

CT1. Dezvoltarea
personală și
profesională

1.1.Accesează, procesează noi cunoștințe, utilizând diverse
surse și forme de învățare;1.2. Stabilește obiective, identifică oportunități și planifică
propriul progres în carieră;1.3 Manifestă deschidere față de schimbare și inovare;
1.4.Identifică necesitățile de autoinstruire;
1.5.Determină oportunitățile de dezvoltare a abilităților șicunoștințelor;
1.6 Se implică аutоnom în diferite forme de învățare peparcursul întregii vieți.
2.1. Evaluează optimal pregătirea și formarea profesională;2.2. Valorifică efectiv capacitățile personale și profesionale;
2.3. Stabilește prioritățile acțiunilor și activităților de muncă
în vederea dezvoltării plenare a propriul proiect
profesional;
2.4. Manifestă capacitate de rezistență și adaptare profesională
în situații de criză și incertitudine.
3.1. Respectă normele de etică și deontologie specificedomeniului, inclusiv a celor ce țin de secretul profesional,
confidențialitatea și integritatea informațiilor;3.2. Îndeplinește obligațiunile și atribuțiile ce derivă din
activitatea profesională /indicate în Fișa postului;
3.3. Soluționează adecvat, în conformitate cu prevederile
cadrului legal, situațiile ce implică încălcarea normelor și
principiilor de etică, deontologie și integritate
profesională.
3.4. Respectă standardele de transparență, securitate șicomportament non-tolerant corupției.
4.1.Comunică și stabilește conexiuni cu alte persoane și/sau
organizații, în mod eficient, adecvat și creativ;
4.2.Aplică procedura ascultării active/reflexive în cadrul
activității profesionale;
4.3.Utilizează responsabil tehnologiile digitale în diferite
contexte de muncă, de învățare continuă, de viață socială;4.4.Aplică instrumentele de siguranță și securitate cibernetică;4.5 Gestionează bazele de date, informațiile cu conținut
digital în activitatea profesională.
5.1 Соореrează eficient în echipe de lucru profesionale,interdisciplinare și de interacțiune cu diverși factori dindomeniu;
5.2 Comunică eficient și persuasiv ideile în diverse situații
socio-profesionale;
5.3.Diseminează cunoștințele și experiențele într-o manieră
clară;
5.4 Coordonează și solicită opinii/feedback de laspecialiști/beneficiari/autorități pentru a ajunge la soluția
cea mai bună;CT2. Exercitarea
autonomiei
profesionale

CT3.
Manifestarea
integrității și
conduitei
responsabile

Interacțiune socială

CT4. Utilizarea
eficientă aresurselor și
strategiilor decomunicare

CT5. Ехесutаrеа
rоlurilоr și
activităților
specifice muncii înechipă

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

40

Competențe
funcționale, tehniceși tehnologice

CT6. Utilizarea
eficientă a surselor
digitaleCT7. Deținerea
competențelor
antreprenoriale

CT8. Promovarea
multiculturalismului și toleranței

Competenţe civice
și culturale

CT9. Promovarea
implicării civice

5.4.Vаlоrifiсă diversități сulturаlе în diverse contexte socioprofesionale;
5.6.Respectă valorile culturii organizaționale și promovează
bunele guvernanțe instituționale;
5.7.Aplică tehnicile de negociere în activitatea profesională.
6.1 Utilizează responsabil tehnologiile digitale în diferite
contexte de muncă, de învățare continuă, de viață socială;6.2 Răspunde/solicită/ procesează informații utilizând TIC și
evaluează critic conținutul media;
6.3 Aplică instrumentele de siguranță și securitate cibernetică;6.4 Gestionează bazele de date, informațiile cu conținut digitalîn activitatea profesională.
7.1 Generează idei și identifică oportunități;7.2 Identifică și mobilizează resurse materiale, nonmateriale
și digitale pentru transpunerea în acțiuni;
7.3 Transpune ideile/inițiază procese ce conduc la crearea
valorilor;
7.4 Este centrat pe lucrul cu alte persoane, utilizând cunoștințe
care generează valori în mediul complex în continuă
schimbare.
8.1 Conştientizează conceptele de bază cu privire la indivizi,
grupuri, organizaţii de muncă, egalitate de gen, nondiscriminare, societate şi cultură;8.2 Înţelege dimensiunile multiculturale şi socio-economiceale societăţilor europene;
8.3 Conștientizează importanța interacţiunii dintre identitatea
culturală naţională şi cea europeană.
8.4 Conștientizează diversitatea şi identitatea culturală în
Europa pentru a asigura implicarea alături de ceilalţi în
domeniul public;
8.5 Manifestă solidaritate şi interes în rezolvarea problemelorcare afectează comunitatea locală/regională/națională;9.1 Reflectează critic şi creativ şi participă constructiv înactivităţile comunităţii sau ale vecinătăţii precum şiluarea de decizii la toate nivelurile, de la nivel local la
nivel naţional şi European, în special prin intermediul
votului.
9.2. Cultivă sensul apartenenţei la propria comunitate, ţară, laUE şi Europa în general, la lume;
9.3. Manifestarea dorinţa de a participa la luarea democratică
a deciziilor la toate nivelurile; și manifestă sentimentul
responsabilităţii, a înţelegerii şi a respectului pentru
valori comune necesare coeziunii sociale, de exemplu,
respectul pentru principii democratice;
9.4. Implică în activităţi civice, sprijin pentru diversitatea şi
coeziunea socială şi pentru dezvoltarea durabilă,deschiderea pentru respectarea valorilor şi a privatităţii
celuilalt.

3.2. COMPETENȚE GENERALE (transsectoriale și sectoriale)
Aria de competență

Competența

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

Descriptori41

(etape, faze ale prestării
serviciului)

1.
Documentarea
privindevenimentele,proceseleși
fenomenele istorice

CG1. Colectarea
datelor, textelor și
documentelor

2. Evaluarea șiinterpretarea
evenimentelor,
proceselorși
fenomenelor istoriceîn baza diverselor
surse și metode decercetareCG2. Interpretarea
materialelor
documentare și
bibliografice3.
Promovarea
valorilor naționale și
patrimoniului
cultural

CG3.
Valorificareaconținuturilor
teoretice șiabilităților practiceîn procesul decercetareCG4. Prezentarea
informației cu
privire la
patrimoniul
cultural

1.1. Stabilește planul documentării cu referire la trecutul
istoric;
1.2. Asigură dotarea bibliografică a studiilor efectuate pentru
analiza evenimentelor, proceselor și fenomenelor
istorice;
1.3. Execută prelucrarea metodică a materialelor documentareși bibliografice.
2.1. Aplică strategii de interpretare a materialelor
documentare;
2.2.Explicitează conținuturile semantice și formele textuale
ale materialelor documentare utilizate;
2.3. Evaluează consistența și rezonabilitatea interpretărilor
efectuate.
3.1. Identifică instrumentele conceptuale și metodologice
aplicabile în cadrul;
3.2. Asigură rigoare conceptuală și coerență metodologică
demersurilor epistemice întreprinse;
3.3. Evaluează fundamentarea epistemică a demersurilor
analizate sau efectuate.
4.1. Identifică informații referitoare la patrimoniul cultural(documentar, muzeografic, arheologic, etnografic,
religios);
4.2. Asigură dotarea bibliografică a studiilor efectuate pentru
analiza elementelor de patrimoniul cultural;
4.3. Formulează discursuri pentru prezentarea elementelor depatrimoniul cultural.

3.3. COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)Arie ocupațională 1: STUDIEREA ȘI EVALUAREA EVENIMENTELOR, PROCESELOR ȘI
FENOMENELOR ISTORICE LA NIVEL LOCAL, NAȚIONAL ȘI UNIVERSAL
Aria de competență
Competența
Indicatori/Descriptori(etape, faze ale prestării
serviciului)

1. Documentarea
privindevenimentele,procesele și
fenomenele istorice

CP1 Analizarea
trecutului istoric înbaza literaturii despecialitate

2. Evaluarea șiinterpretarea
evenimentelor,
proceselorși
fenomenelor istoriceîn baza diverselor

CP2Valorificarear
esurselor istorice șidomeniilor
auxiliareîn
configurarea/
consolidarea/

1.1. Analizează evenimente, procese și fenomene istorice din
istoria românilor și universală;1.2. Apreciază evenimente, procese și fenomene istorice din
istoria românilor și universală;1.3. Stabilește interdependența dintre evenimentele,procesele și fenomenele istorice desfășurate pe parcursul
anilor;1.4. Determină impactul evenimentelor, proceselor și
fenomenelor istorice din istoria universală asupra istoriei
românilor și locală.
2.1. Analizează diverse surse istorice referitoare laevenimente, procese și fenomene istorice;
2.2. Apreciază critic evenimentele, procesele și fenomenele
istorice reflectate prin analiza mai diverse tipuri desurse;

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

42

surse și metode decercetareevaluarea
obiectivă
fenomenelor
istorice

3.
Promovarea
valorilor naționale și
patrimoniului
cultural

CP3Implementare
a sistemului devalori, a spiritului
civic și unității
naționale în baza
patrimoniului
culturala2.3. Aplică diverse metode de cercetare a surselor istorice învederea studierii evenimentelor, proceselor și
fenomenelor istorice;
2.4. Utilizează resursele domeniilor auxiliare în analizarea
evenimentelor, proceselor și fenomenelor istorice.
3.1. Analizează informații despre patrimoniul cultural(documentar, muzeografic, arheologic, etnografic);
3.2. Elaborează discursuri/texte coerente despre patrimoniul
cultural (documentar, muzeografic, arheologic,
etnografic);
3.3. Familiarizează specialiștii și reprezentanții societății cu
patrimoniul cultural.

Arie ocupațională 2: CERCETAREA ȘI PROMOVAREA PATRIMONIULUI CULTURAL(DOCUMENTAR, MUZEOGRAFIC, ARHEOLOGIC, ENTOGRAFIC) LA NIVEL LOCAL ȘINAȚIONAL
1.
Documentarea CP4 Explicarea/ 4.1. Explică terminologia istorică și specifică disciplinelor
documentarea
auxiliare ale istoriei;
privindpatrimoniului
4.2. Utilizează limbajul de specialitate în documentarea
evenimentele,evenimentelor istorice și a obiectelor de patrimoniu
proceseleși cultural
culturalfenomenele istorice
2. Evaluarea și CP5 Prezentarea 5.1. Descrie informații istorice despre trecutul istoric
informației
interpretarea
utilizând variate surse;
atestateevenimentelor,
5.2. Studiază informațiile istorice referitoare la patrimoniul
proceselorși documentar despre
cultural (documentar, muzeografic, arheologic,
fenomenelor istorice trecutul istoric înetnografic etc.)
în baza diverselor diverse situații;5.3. Evaluează informațiile istorice referitoare la patrimoniul
surse și metode decultural (documentar, muzeografic, arheologic,
cercetareetnografic)
3.
Promovarea
valorilor naționale și
patrimoniului
cultural

CP6
Elaborarea
proiectelordepromovareapatrimoniului
cultural.

6.1. Aplică legislația în vigoare cu privire la patrimoniul
cultural;
6.2. Stabilește relații cu publicul și organizează diverse
activități în scopul promovării patrimoniului cultural;
6.3. Elaborează proiecte culturale, educaționale etc. în scopul
promovării patrimoniului cultural.

Standard de calificare: Licențiat în Istorie, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: 0222.1 Istorie
Domeniul de formare profesională: 0222 Istorie și arheologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1725 din 20.12.2023

43