ナンバリング

授業科目名(科目の英文名)
医療情報システム学(Medical Information System)

区分・【新主題】/（分野）
導入教育科目
導入・転換

AM11Z101*大分を創る科目
単位
対象年次

必修選択

学部

学期

曜・限

担当教員
氏名

必修

1

1

医学部医学科

前期

授業形式
対面

安徳 恭彰（5162），岩城 貴史（5602）

月4
E‑mailantokuy@oita‑u.ac.jp（安徳）, iwaki48@oita‑u.ac.jp（岩城）内線

5162，5602

授 情報科学は情報に関する数理的な研究分野であり、医学をはじめ種々の分野でその考え方や技術が応用されている。本講義では医学データ処理を行うための情報科学の基礎
業 力を育成する。の概要
具体的な到達目標

DP等の対応(別表参照)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

目標1 Excelを使って数表を作れる○

目標2 ソート・統計関数・グラフを用いた資料の分析ができる○

目標3 確率の計算を行える○

目標4 不偏分散や中心極限定理について説明できる○

目標5 情報セキュリティのための行動基準を説明できる○

目標6 医療現場における情報システムの利用例を挙げられる○

目標7 情報を集めて課題解決に取り組む

○

目標8
目標9
目標10
授業の内容
1 医療情報システムの基礎としての情報科学
2 Excelの基本的な使い方
3 Excelで表を作る（エクセルによる演習１）
4 情報セキュリティ
5 度数分布と統計量
6 資料の整理（エクセルによる演習２）
7 医療現場における情報セキュリティ
8 確率の応用
9 二項分布と正規分布（エクセルによる演習３）
10 医療と情報システム
11 母集団と標本12 中心極限定理の確認（エクセルによる演習４）13
14
15
B:意見の表現・交換
C:応用志向○ エクセルによる演習では開始時に課題を提示する。各自で授業時間内に、自ら調べたり学生同士で相談したりしながら自由に課題の解決に取り組む。演習課題の解答はエクセルファイルでMoodle上に提出するものと○する。

その他の工夫

アクティブ
ラーニング

A:知識の定着・確認

D:知識の活用・創造準備 Moodle上で教科書の範囲を事前に指定されている場合は、よく読んで内容を理解しておく。（６時間）
時間外学修 学修の内容と時
事後 演習課題については、授業時間内に終わらなかった場合は、事後学修として終わらせる。提出期限は１週間後とする。
間の目安
学修
まずはこの一冊から 意味がわかる統計解析
涌井 貞美 (著) ベレ出版 (2013年)(ISBN 978‑4‑86064‑345‑4)
教科書

参考書

Excelで学ぶ統計解析入門 Excel2019/2016対応版
菅 民郎 (著) オーム社（2020年）(ISBN 978‑4‑274‑22641‑0)
EXCELの本当に正しい使い方 田中 亨（著）日経BP（2021年）(ISBN 978‑4296110353)

成 評価方法績評 演習課題１割合

目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標
1234567891010%○価 演習課題２の 演習課題３
方演習課題４
法及 期末テスト10%

び評価割
４回ある演習の提出課題の評価を４０％、期末テストの結果を６０％として総合的に評価する。
合注意事項
備考
リンク

エクセルによる演習は情報処理実習室で行います。
パソコン（Excel）操作に不慣れな学生は、自習して授業に追いつくこと。

URL

○
○

10%

○
○

10%
60%

○○

○

○

○

○
○○

ナンバリング

授業科目名(科目の英文名)
医療情報システム学(Medical Information System)

区分・【新主題】/（分野）
その他

授業形式
対面

AM11Z101*大分を創る科目単位
対象年次

必修選択

学部

学期

曜・限

担当教員
氏名

必修

1

1

医学部医学科

前期

安徳 恭彰（5162），岩城 貴史（5602）

月4
E‑mailantokuy@oita‑u.ac.jp（安徳）, iwaki48@oita‑u.ac.jp（岩城）内線

5162，5602

授 情報科学は情報に関する数理的な研究分野であり、医学をはじめ種々の分野でその考え方や技術が応用されている。本講義では医学データ処理を行うための情報科学の基礎
業 力を育成する。の概要
具体的な到達目標

DP等の対応(別表参照)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

目標1 Excelを使って数表を作れる○

目標2 ソート・統計関数・グラフを用いた資料の分析ができる○

目標3 確率の計算を行える○

目標4 不偏分散や中心極限定理について説明できる○

目標5 情報セキュリティのための行動基準を説明できる○

目標6 医療現場における情報システムの利用例を挙げられる○

目標7 情報を集めて課題解決に取り組む○

目標8目標9目標10
授業の内容
1 医療情報システムの基礎としての情報科学
2 Excelの基本的な使い方
3 Excelで表を作る（エクセルによる演習１）
4 情報セキュリティ
5 度数分布と統計量
6 資料の整理（エクセルによる演習２）
7 医療現場における情報セキュリティ
8 確率の応用
9 二項分布と正規分布（エクセルによる演習３）
10 医療と情報システム
11 母集団と標本12 中心極限定理の確認（エクセルによる演習４）1314
15
B:意見の表現・交換
C:応用志向○ エクセルによる演習では開始時に課題を提示する。各自で授業時間内に、自ら調べたり学生同士で相談したりしながら自由に課題の解決に取り組む。演習課題の解答はエクセルファイルでMoodle上に提出するものと○する。

その他の工夫

アクティブラーニング

A:知識の定着・確認

D:知識の活用・創造
準備 Moodle上で教科書の範囲を事前に指定されている場合は、よく読んで内容を理解しておく。（６時間）
時間外学修 学修の内容と時
事後 演習課題については、授業時間内に終わらなかった場合は、事後学修として終わらせる。提出期限は１週間後とする。
間の目安
学修
まずはこの一冊から 意味がわかる統計解析
涌井 貞美 (著) ベレ出版 (2013年)(ISBN 978‑4‑86064‑345‑4)
教科書

参考書

Excelで学ぶ統計解析入門 Excel2019/2016対応版
菅 民郎 (著) オーム社（2020年）(ISBN 978‑4‑274‑22641‑0)
EXCELの本当に正しい使い方 田中 亨（著）日経BP（2021年）(ISBN 978‑4296110353)

成 評価方法績評 演習課題１割合

目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標
1234567891010%○

価 演習課題２の 演習課題３
方演習課題４
法及 期末テスト

10%

び
評
価割
４回ある演習の提出課題の評価を４０％、期末テストの結果を６０％として総合的に評価する。
合注意事項
備考
リンク

エクセルによる演習は情報処理実習室で行います。
パソコン（Excel）操作に不慣れな学生は、自習して授業に追いつくこと。

URL

○
○

10%

○
○

10%
60%

○
○

○

○

○

○
○○

ナンバリング

授業科目名(科目の英文名)
医療情報システム学(Medical Information System)

区分・【新主題】/（分野）
教養・基礎教育科目

授業形式
対面AM11Z101*大分を創る科目
単位
対象年次

必修選択

学部

学期

曜・限

担当教員
氏名

必修11

医学部医学科

前期

安徳 恭彰（5162），岩城 貴史（5602）

月4
E‑mailantokuy@oita‑u.ac.jp（安徳）, iwaki48@oita‑u.ac.jp（岩城）内線

5162，5602

授 情報科学は情報に関する数理的な研究分野であり、医学をはじめ種々の分野でその考え方や技術が応用されている。本講義では医学データ処理を行うための情報科学の基礎
業 力を育成する。の概要
具体的な到達目標

DP等の対応(別表参照)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

目標1 Excelを使って数表を作れる○

目標2 ソート・統計関数・グラフを用いた資料の分析ができる○

目標3 確率の計算を行える○

目標4 不偏分散や中心極限定理について説明できる○

目標5 情報セキュリティのための行動基準を説明できる○

目標6 医療現場における情報システムの利用例を挙げられる○

目標7 情報を集めて課題解決に取り組む○

目標8目標9目標10
授業の内容
1 医療情報システムの基礎としての情報科学2 Excelの基本的な使い方
3 Excelで表を作る（エクセルによる演習１）
4 情報セキュリティ
5 度数分布と統計量
6 資料の整理（エクセルによる演習２）
7 医療現場における情報セキュリティ
8 確率の応用
9 二項分布と正規分布（エクセルによる演習３）
10 医療と情報システム
11 母集団と標本12 中心極限定理の確認（エクセルによる演習４）1314
15
B:意見の表現・交換
C:応用志向○ エクセルによる演習では開始時に課題を提示する。各自で授業時間内に、自ら調べたり学生同士で相談したりしながら自由に課題の解決に取り組む。演習課題の解答はエクセルファイルでMoodle上に提出するものと○する。

その他の工夫

アクティブラーニング

A:知識の定着・確認

D:知識の活用・創造
準備 Moodle上で教科書の範囲を事前に指定されている場合は、よく読んで内容を理解しておく。（６時間）
時間外学修 学修の内容と時
事後 演習課題については、授業時間内に終わらなかった場合は、事後学修として終わらせる。提出期限は１週間後とする。
間の目安
学修
まずはこの一冊から 意味がわかる統計解析
涌井 貞美 (著) ベレ出版 (2013年)(ISBN 978‑4‑86064‑345‑4)
教科書

参考書

Excelで学ぶ統計解析入門 Excel2019/2016対応版
菅 民郎 (著) オーム社（2020年）(ISBN 978‑4‑274‑22641‑0)
EXCELの本当に正しい使い方 田中 亨（著）日経BP（2021年）(ISBN 978‑4296110353)

成 評価方法績評 演習課題１割合

目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標 目標
1234567891010%○価 演習課題２の 演習課題３
方演習課題４
法及 期末テスト

10%

び
評
価割
４回ある演習の提出課題の評価を４０％、期末テストの結果を６０％として総合的に評価する。
合注意事項
備考
リンク

エクセルによる演習は情報処理実習室で行います。
パソコン（Excel）操作に不慣れな学生は、自習して授業に追いつくこと。

URL○○10%

○
○

10%
60%

○
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