【別紙様式２】
令和元年度 水戸英宏中学校 自己評価表
目指す学校像
ひとりひとりの創造力と個性を大切にした教育を展開し、幅広い教養と高邁な識見を備え、国際社会の中でリーダーとして活躍できる人材を育成する。
昨年度の成果と課題
重 点 項 目
重 点 目 標達成状況
昨年度は筑波大学附属高等学 基本的生活習慣の確立
・安全で安心した学校生活が送れる環境づくりに努める。
Ｂ校、慶應義塾湘南藤沢高等部、・公共の場でマナーをわきまえた行動ができるよう指導する。
早稲田大学高等学院、渋谷教育 学習習慣の確立と進路目標の実現 ・授業に正しい姿勢で臨ませ、家庭学習を習慣化させる。
Ｂ学園幕張高等学校など首都圏の・高い進路目標を立て、その実現のために努力させる。
難関高校や、、水戸一高、土浦一 特別活動の充実
・諸行事を通して、他人を思いやり、協力し合う心を育てる。
Ａ高など県内の難関高校への合格 安全して学習できる環境の整備
・大規模な自然災害（地震など）に備え、情報収集方法を確立するとともに、的確かつＢ者を多数輩出した。
迅速に指示・命令できる態勢を整える。
本年度の課題は、昨年度の合 国際感覚の涵養・修学旅行やテーブルマナー講習会等を通じて、国際人として必要な資質を習得する。
Ａ
格実績を維持しつつ、学習面・・姉妹校生徒との交流を通じて、コミュニケーション能力の向上を図るとともに、異文化生活面双方の指導の充実を図る理解への積極的な姿勢を育成する。
ことである。
評価項目
具体的目標
具 体 的 方 策
評価 次年度(学期)への主な課題
・授業時間の確保に努 ・早めに出張、年休を把握して、可能な限り授業交換をする。
Ｂ
教
務 める。
・授業開始時刻までに教室に入り、生徒を着席させる。
・保護者との連帯を強 ・学習状況や生活状況について保護者との連絡を密に取り、信頼関係を醸成する。
校内研修を充実させ、指導化する。
・学年通信を毎月発行し、学校での学習状況、生活状況、学校行事などについて保護者に報告する。
Ａ力の向上を図る。諸業務での・６月と12月に学級懇談会を開催し、また年２回の三者面談を実施し、保護者との情報交換をおこなう。
Ｂ 計画性を高め、業務の円滑化
・個人情報への配慮を ・個人名が記載された書類はシュレッダーを使用して処分する。
Ａに努める。
高める。
・パンフレット等へ生徒氏名や写真を掲載するにあたり、事前に保護者に確認し承諾書をいただく。
・教職員の資質向上に ・朝会、職員会議等において教育方針の確認をおこなったり、研修資料を配付し教職員の質的向上を図る。 Ｂ努める。
・茨城県私学協会、茨城県教育研修センター等が主催する研修会へ教職員を派遣し、技能向上を図る。
・授業に臨む正しい姿 ・チャイムと同時に授業開始の挨拶をさせる。
Ｂ
学習指導 勢を確立させる。
・授業に集中させ、居眠り、私語等をする生徒がいないように適切に指導する。
・授業内容の充実を図 ・授業の精度を高め、わかりやすく無駄のない授業を提供する。
る。
・問題演習の時間を十分に与え、知識の定着を促進する。
Ｂ
生徒一人ひとりの理解状況
・電子黒板やタブレット端末を利用し、パワーポイント等を利用した視覚的教材の開発を推進する。に応じて課題を提供するとと・実験、実習の機会を増やし、体験的な学習を充実させる。
もに、学習方法・取組姿勢に・ＷＴ、ＭＴで全員が ・ＷＴ、ＭＴに向けた計画的で継続的な学習を促す。
ついて適切なアドバイスを与70点以上を取れるよう ・70点以下の者を対象にパワーアップゼミを開設し、知識の定着を図る。
Ｂ Ｂ えることで学習効果の向上を指導する。
図る。また、わかりやすい教・検定試験への積極的 ・漢字テスト、英単語テスト、計算テスト、作文テストを毎週実施することで、基礎学力の定着を図ると材づくりへの積極的な取り組取り組みを促す。
ともに、反復練習を習慣化させる。
Ｂ
みを継続する。
・検定試験対策ゼミを実施し、受検に向けて生徒の能力を伸ばす。
・自学自習の習慣を身 ・放課後のＥＩＫＯタイムにおいて自学自習の姿勢を涵養する。
につけさせる。
・生徒が個別に質問しやすい態勢を整える。
Ａ・学習合宿を通じて自主学習に取り組む姿勢を育む。
・生徒一人ひとりの進 ・高い目標を目指すよう、日頃から進路意識の高揚に努める。
進路指導 路目標を実現させる。 ・二者面談、三者面談を実施し、生徒および保護者の進路希望を適切に把握する。
Ａ
進路情報の収集・提供の強・進路講演会を開催し、受験校選定や受験手続の理解のための情報を提供する。
化・充実を図り、信頼性のさ・進路資料の充実を図る。
Ｂ らなる向上に努める。首都圏
・県内や首都圏の難関 ・学校説明会等に積極的に参加し、情報収集を活発におこなう。
難関校に関する情報提供を促
進学校への受験指導を ・ＨＲや進路集会で高い進路目標を持たせ、難関進学校受験に向けての学習意欲を喚起する。
Ｂ
進し、進路目標の達成を図る。
充実させる。
・模試を活用し、適切な進路指導をおこなう。
・安全で安心した学校 ・生徒間の問題に対しては、教職員が適切な指導をおこない、話し合いで問題解決する習慣を身につけさ生徒指導 生活が送れる環境づく せる。
りに努める。
・通学路に教員を配置し、登下校時の交通安全を確保する。
・自転車点検をおこない、乗車マナーについて講話する。
Ａ
・適宜校内巡回をおこない、不審者の侵入を未然に防ぐ。
一貫した指導を徹底させ、
・「心の相談員」を配置し、生徒の心のケアを充実させる。
マナー向上を推進する。安全・品位とマナーを身に ・教職員、来客への挨拶を励行させる。
面については細部への配慮をつけた人格形成を目指 ・友達を呼ぶときには名前に「さん」をつけるよう指導する。
Ａ 怠らず、気づいたことから確す。
・公共交通機関利用時のマナー向上のため、ＨＲや集会で注意を喚起する。
Ｂ
実 に 処 理 する 姿 勢 を継 続 す・感謝の気持ちをもって食事をいただくよう、昼食指導に取り組む。
る。
・テーブルマナー講習会で正しい食事のマナーを習得する。
・インターネット、携 ・携帯電話の学校持ち込みと学校内での使用を制限し、携帯電話の必要性について考えさせるとともに、帯電話の正しい使い方 他の迷惑にならない配慮を身につけさせる。
Ａを身につけさせる。
・携帯安全教室を開き、犯罪に巻き込まれないための方法を習得させる。
・学習環境の整備に努 ・校舎内外の美化活動の取り組みを推進する。
Ａ
保健厚生 める。
・教室内の空気・照度調査、飲料水の水質検査を実施する。
健康調査および清潔検査で・心身ともに健康的な ・保健委員による健康調査を毎朝実施し、生徒の健康状況を的確に把握する。
収集した情報をより有効に活生活習慣の確立に努め ・保健委員による清潔検査を毎月実施し、生徒に清潔な生活習慣の確立を促進する。
Ａ 用して、健康維持・健康増進
る。
・保健だよりを毎月発行し、健康増進のための情報を発信する。
Ａへの取り組みを強化する。
・内科、歯科、耳鼻科の各検診を実施し、生徒の健康状況を把握するとともに、健康増進のための適切なアドバイスを提供する。
・図書室の利用者増加 ・蔵書を増やしたり、定期刊行物を配架するなど、使いやすい図書室づくりをおこなう。
図書館に努める。
・「朝の読書」を通して読書を習慣化させる。
Ｂ
継 続 し て環 境 整 備に 努 め
・受験に向けて開室時間の延長をおこなう。
Ｂ る。
・図書室利用時のマナ ・朝、昼休み、放課後に教職員が図書室利用の監督をおこない、静粛な学習環境を維持する。
Ｂー向上に努める。
・世界的視野の育成と ・ハワイへの修学旅行を実施し、異文化に触れ、国際感覚の一端を身につけさせる。
特別活動 国際感覚の涵養に努め ・テーブルマナー講習会を実施し、世界に通じる振る舞いを身につける。
る。
・ワールドキャラバンを実施し、英語圏以外の世界への理解を深める。
Ａ・希望者を対象に海外語学研修を実施し、体験的に異文化を理解し、英会話力を向上させる。
・姉妹校生徒との交流を図り、コミュニケーション能力を向上させ、異文化への理解を促進させる。
・質の高い学問・芸術 ・講演会を実施し、最先端の学問に触れる機会を設ける。
Ｂ Ａ
様々な機会をさらに有効にに触れさせる。
・博物館・美術館での催し物について広く告知し、芸術鑑賞の機会を増加させる。
活用し、個別の取組状況や全・他人を思いやり、協 ・生徒会活動、委員会活動を通して、学校行事の円滑な実施や学校美化に努めるとともに、上級生・下級
体での団結についてきめ細か力し合う心を育む。
生との望ましい協力関係を構築する。
な指導を強化する。
・部活動への積極的な加入を促し、さまざまな課題に協力して取り組む姿勢を育む。
・総体等に向けて壮行会を開催し、仲間と励まし合う姿勢を育む。
Ａ・クラスマッチ、マラソン大会を開催し、団結力を高め、協力して目標を達成する姿勢を培うとともに、仲間を応援する優しさを育む。
・文化祭でクラス自由研究を実施し、協力して課題解決に向かう姿勢を育む。
・本校の教育方針、教 ・学校紹介パンフレット、ポスターを作成し、本校の教育方針、教育内容等について広く知っていただく。
生 徒 募 集活 動 全 般に つ い
生徒募集 育内容等について周知 ・学校説明会、入試説明会を定期的に開催し、多数の来校を促す。
Ｃ Ｃ て、内容・方法のさらなる充させるとともに受験者 ・個別相談日を設け、きめ細かな対応をおこなう。
実を図る。
数を増加させる。
・ホームページでの学校紹介を充実させる。
・基本的生活習慣を確 ・時間厳守、校則遵守、挨拶、言葉遣いについて指導を徹底する。
Ｂ
第１学年 立させる。
・携帯電話やインターネットの正しい使用方法について習得させる。
入学後の早い段階で基本的・集団生活の中で自己 ・望ましい友人関係を築けるよう援助する。
Ｂ 生活習慣を確立し、学習に集を確立するよう指導す ・学校行事、課外授業、部活動、委員会活動などへの積極的な参加を促す。
Ａ中するよう指導に努める。
る。
・進路に対する意識を ・進路集会を開催し、高校進学に向けてのプロセスを理解させる。
第２学年 高める。
・中高一貫連携校が主催する学校説明会に参加し、進路意識を高める。
Ａ・医歯薬コースで「病院キャリア体験」「介護体験」を実施し、学習意欲を喚起する。
学習面・生活面双方で高い・学習や生活の場面で ・ＷＴ、ＭＴの得点状況、宿題の提出状況などをもとに適切な学習指導をおこなう。
Ａ Ａ 目標を達成できるよう継続しの中弛みを抑える。
・髪型、制服の着こなし、持ち物の管理・整頓等に乱れがないよう指導する。て指導に努める。
・修学旅行等を通じて ・異文化を尊重する精神を涵養する。
国 際 感 覚 を 身 に つ け ・外国語習得への意欲を喚起する。
Ａる。
・海外語学研修への参加を促す。
・ 進 路 目 標 を 実 現 す ・二者面談を適宜実施し、学習方法、心理面、生活面等について適切な指導をおこなう。
Ｂ
第３学年 る。
・保護者との連絡を密に取り、家庭学習の励行を促進し、規則正しい生活習慣を維持させる。
高い進路目標を立て、安定・最高学年にふさわし ・最高学年としての自覚を持たせ、後輩たちの模範となるような行動をとれるように意識づける。
Ｂ した学習姿勢を確立するようい責任ある行動を身に ・学校行事、部活動、委員会活動などで下級生に対ししっかりとリーダーシップをとれるよう適宜指導す Ｂ指導に努める。
つける。
る。
※ 評価基準
Ａ：十分達成できている
Ｂ：達成できている
Ｃ：概ね達成できている
Ｄ：不十分である
Ｅ：できていない

令和元年度

水戸英宏中学校

学校評価（第三者評価）について◆教育後援会役員による学校評価（令和元年５月17日；役員会にていただいた評価）
・学校による自己評価は妥当な評価結果と思われる。おおむね良い。今後も子どもたちの健全な育成と学力向上のために指導いただければと思う。

◆評議員による学校評価（令和２年３月26日；評議員会にていただいた評価）
・筑波大学附属高校、慶應義塾湘南藤沢高等部など、難関高校への合格者を輩出したことは高く評価できる。教員の熱心な指導によるものであろう。
・中学校は基礎学力をしっかりと伸ばす大切な時期。入り口（中学入試）での成績も大切であるが、「入学後に伸ばす」ための施策を充実させることも肝要。
・医歯薬コースは理系教科に重点を置いたカリキュラムで構成されているが、グローバ
ル社会において活躍できるような視点も持ちながら教育活動を展開してほしい。
・主要教科の学習のみならず、音楽やスポーツなどで子どもの個性を伸ばしてあげようと考える保護者もいることと思われる。進路選択は学力のみで決定していくものではないと思う。生活習慣や基礎学力をつけながら、私立でないとできない学習環境づくり、子どもの心が育つ学校づくりにも取り組むとよいと考える。