〈第  回 静岡県学生科学賞 県科学教育振興委員会賞〉

イモリの再生能力を探る
静岡市立西豊田小学校
５年 瀧 昌宏１ 動機
 トカゲは敵に捕まったときに尻尾を切り離し、その後、もう一度尻尾が生えてくると聞いたことがある。
 僕が家にある図鑑を読んでいると、トカゲだけでなく、イモリにも再生能力があると書いてあった。
 そこで、イモリを飼育し、イモリもトカゲと同じように尻尾を再生できるのか、確かめてみたいと思う。

２ 探究１「イモリの生態を知る」
 １ 動機   イモリの研究をするためには、まず、イモリの生態を知る必要があると考え、イモリを自宅で飼って毎日観察することにした。
 ２ 飼育するイモリ   実験での割合を計算しやすいと考え、アカハライモリ（以下「イモリ」と書く。
）を静岡市内の沢で 匹捕まえて自宅で飼育し、生態を観察することにした。本当はオス５匹、メス５匹にしたかったが、捕まえたイモリは、オスが８匹、メスが２匹だった。
 ３ 飼育方法  ア 水槽を用意し、水道水を入れ、その後、カルキ抜き剤を入れ、よく混ぜる。
  イ イモリが水面から出て休憩できる場所をつくるために石を積んだり、水草を置いたりする。捕まえた場所にできるだけ近づけるように工夫した。
  ウ イモリに１週間に２回程度エサをあげる。水槽の掃除も１週間に２回程度行う。
 ４ 観察方法   毎日水温を記録し、イモリの生活の様子を観察する。
 ５ 観察して気付いたこと  ・オスのほうがメスよりも小さい。
  ・泳ぎ方が個体によって違う。
  ・石の上によくいる個体、水の底によくいる個体、石のすき間によくいる個体、水草の上によくいる個体と、それぞれの個体によってよくいる場所が違う。
  ・触ると強い力で抵抗し、すごい力が伝わってくるので、体はほとんど筋肉なのではないかと思う。
  ・尻尾、腕や頭など、体の一部を引っ張っても、トカゲの尻尾のように自切することはなかった。
  ・他のイモリにかまれたのか、生まれたときから短かったのか、短い理由はわからないが、右後脚の指が１本短いイモリがいた。
  注 イモリが逃げ出さないように水槽のふたを工夫したが、留守中に２匹に逃げられてしまった。
３ 探究２「イモリは尻尾を再生できるか」（探究３、４と同時進行）
 １ 動機   飼育しているイモリの尻尾を切り、トカゲと同じように尻尾を再生できるのか調べてみたい。
 ２ 仮説   イモリは見た目がトカゲに似ているので、トカゲと同じように、イモリも尻尾を再生できると思う。
 ３ 実験方法

­- 22 -  ・全てのイモリ（ 匹のうち２匹に逃げられたため８匹）の尻尾を解剖キットのハサミで切る。
  ・このときに尻尾を１FP 切るグループ（メス１匹、オス３匹）と２㎝切るグループ（メス１匹、オス３匹）を作る。
  ・直径 FP の試験管の半周に PP 方眼のグラフ用紙を巻き、その中に尻尾を切ったイモリを１匹ずつ入れ、週１回、体長を測る。
  注 グループを見分けるために、尻尾を２FP 切るグループのイモリの脚にぬい糸をゆるく巻きつけたが、糸を巻きつけてから７日後に、ゆるく結んだ糸が脚に食い込んで、脚がちぎれかかっているイモリを見つけたため、巻きつけた糸をすべて取り外した。
    なお、その後、イモリのお腹の模様が一匹ずつ違うことに気が付き、一匹ずつお腹の写真を撮り、お腹の模様でそれぞれの個体を見分けることとした。
 ４ 結果   ８月  日の時点（尻尾を切ってから約１ヶ月後）では、尻尾は完全に元通りに再生していないが、それぞれ元の長さに近づいており、すべての個体が、尻尾を再生している。
日付

尻尾を FP 切ったイモリ
メス

尻尾を FP 切ったイモリ

オス

メス

オス

 切断前FPFP

FP

FP

FPFPFP

FP 切断後FP

FP

FP

FP

FPFP

FP

FP

FPFP

FP 逃げたFPFP

FP 逃げた ５ 考察   尻尾を１FP 切った個体と尻尾を２FP 切った個体を比べると、１FP のほうが再生が早いことがわかった。なぜ尻尾を１FP 切ったほうが再生が早いのかはっきりわからないが、傷が浅いほうが治るのが早いのかもしれない。

４ 探究３「イモリは指を再生できるか」（探究２、４と同時進行）
 １ 動機   探究１で書いたとおり、イモリを観察していたところ、右後脚の指が１本短いイモリがいることに気が付いた。イモリは、指を再生できるのか調べてみたい。
 ２ 仮説   トカゲは尻尾しか再生できないので、イモリも尻尾以外の部分は再生できないのではないか。
 ３ 実験方法   右後脚の指が１本短いイモリの指を２日に１回計測する。
（ただし、留守にしたときは、決めた日に測れていない。
） ４ 計測方法  ア 探究２と違いイモリの全長を計る必要がなく、試験管よりも直径が大きい円柱形のケースのほうが手や指を大きく広げられ撮影しやすいのではないかと考え、直径４FP の筒形の透明ケースの半周にPP 方眼のグラフ用紙を巻き、その中に右後脚の指が１本ないイモリを入れる。
  イ 透明なカップに白紙を貼り付け、/ＥＤライトにかぶせる。
（そのままＬＥＤライトの光を当てると明るくなりすぎてグラフ用紙の目盛りが白くなってしまい測れないため。
）  ウ ＬＥＤライトにかぶせたカップの上にグラフ用紙を貼り付けた筒型の透明ケースをのせ、イモリを入れ、指がグラフ用紙に垂直になったら写真を撮る。
  エ 撮影した写真を拡大し、指が何㎜かを確認する。
 ５ 結果   ８月  日時点で約  ㎜となり、測り始めた６月  日から PP 伸びた。

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 ６ 考察   イモリの指が再生して驚いた。イモリが住んでいる水辺は、トカゲの生きている陸上よりも、石や木が流されてきたりして危険が多くケガをしやすいので、イモリは指を再生できるのかもしれない。

５ 探究４「イモリは脚を再生できるか」（探究２、３と同時進行）
 １ 動機   探究２で書いたとおり、イモリに印を付けるために、脚に糸を巻いたところ、糸が脚に食い込み、脚がちぎれかかってしまったイモリがいたので、この脚が再生できるのか、観察することにした。
 ２ 仮説   トカゲは尻尾しか再生できないので、イモリも尻尾以外の部分は再生できないのではないか。
 ３ 実験方法   脚がちぎれかかっているイモリの脚を２日に１回観察する。
（ただし、留守にしたときは、決めた日に測れていない。
） ４ 結果   ・切れかかったイモリの脚は、皮ふがどんどんつながっていった。
   ・最初は、脚を引きずるように歩いていたが、見た目はつながっているように見える。
   ・しかし、指は動いていない。

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     月  日ちぎれかかっている     月  日つながっている
 ５ 考察   イモリのちぎれかかった脚が元通りにつながっていく様子を見て驚いた。見た目にはつながっているように見えるが、歩くときに指が動いていないので、指まで骨や神経などが再生していないのかもしれない。
６ 今後の探究 ・この研究で、イモリは、尻尾、指、脚が再生することがわかったが、これ以外の部位も再生できるのだ
ろうか。また、エサの種類や温度などの飼育環境を変えることで、再生能力に違いが出るのかなど、疑問は尽きない。
 ・イモリの体が再生する仕組みがわかれば、もしかしたら人間や他の動物も体の怪我や病気を再生することで、治すことができるかもしれない。これからもイモリの再生能力について、研究を続けていきたい。

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