愛媛県総合科学博物館研究報告資Bulletin of Ehime Prefectural Science Museum, No.25（2020）, p. 65－79

料

静岡県尋常中学校における小川正孝の物理学講義
久松

洋二 *

Masataka Ogawa's Physics Lecture during his Teacher days at Shizuoka Ordinary Junior High Schoolin the Meiji Period
HISAMATSU Yoji
Abstract： We introduce the contents of the physics lecture notes that chemist OGAWA Masataka gave during his
teacher days at Shizuoka ordinary junior high school in the Meiji period. There are two types of notes surveyed by
the Ehime Prefectural Science Museum. One is a notebook in which a student recorded OGAWA's lecture in the year
when OGAWA ﬁrst taught. The other is a draft for OGAWA to revice his lecture on mechanics. Two notes are very
important museum materials for learning how chemist OGAWA taught physics. This paper summarize the contens andcharacteristics of OGAWA's physics lecture notes.
キーワード：小川正孝，静岡県尋常中学校，物理学，講義，草稿
Key words：OGAWA Masataka, Shizuoka ordinary junior high school, Physics, Lecture, Draft Note

はじめに

本稿では，当館が調査した小川の物理学講義ノートの記載内容から，小川の受けた物理学教育を元に当時の標

明治の化学者でアジア人初の新元素を発見した小川正

準的な物理学教科書と比較しながら，物理学講義につい1-3）て考察を試みたい．

孝

は大学卒業後大学院に進学後，化学者として研究生活を行う前に地方の中学校で一度教員生活を経験す
理学士小川正孝先生教授物理学筆記

る 4-6）．赴任先の静岡県尋常中学校で，小川は専門の化
7）

学だけでなく数学，物理学の教科も教えていた ．中学校での小川の講義内容では，これまでその内容を伝える

本資料は静岡県尋常中学校第 6 回卒業生である石川武資料が報告されず不明だった．しかし，最近になって小平が筆記した 1890（明治 23）年の物理学講義ノートで，川の生徒による講義の筆記ノートの存在とその詳細が小静中静高同窓会が保存している．石川はこの年最終学年

8,9），講義ノートのの五年生（第一級と称される）だった．石川は 1891（明内容と小川が中学教師を退職した直後の 1897（明治 30）

治 24）4 月に静岡県尋常中学校を卒業し，東京物理学校

年に執筆する教科書「中学実験理化示教 10）」との関連性，に入学する．石川はこの資料のみならず，当時の学校生

物理学分野の小川の図と明治初期に書かれた「物理全活を伝える貴重な資料を数多く遺している．

林昭三，興治文子によって報告され11）」との関係性などが 2 人によって指摘された．一方，講義ノートは二つ折りした紙を紐で閉じた縦 25cm 横愛媛県総合科学博物館は小川の物理学講義について新し17cm のサイズをしており，小川の講義を 3 冊に渡ってく 2 点の実物資料の存在を確認した．一つは小川の静岡

書き写している．1 冊目だけ無地のノート，残り 2 冊は赴任 1 年目に担当した生徒による講義の筆記ノートであ

縦罫線のノートであり，どれも表紙に「理学士小川正孝

り，もう一つは中学校の規則改定に伴う新しい授業内容

先生教授（または講義）物理学筆記」と表題が書かれてのための小川直筆の講義草稿である．小川の静岡教員時いる（写真 1）
．一冊目は二つ折 39 枚綴り，表紙裏表紙

代は，中学校における理科の教科内容が短い期間に何度を除いた 37 枚 74 ページに力学と物性論が写されている．

か修正が加えられた時期にも相当する．今回確認された二冊目は二つ折 38 枚綴り，表紙裏表紙を除いた 36 枚

二つのノートには時期的に 4 年間の開きがあり，記載内

72 ページに音学と熱学，三冊目は二つ折 34 枚綴り，表容に当時の物理学教育の変遷を読み取ることができる．

紙裏表紙を除いた 32 枚 64 ページに電磁気学と光学が写

志* 愛媛県総合科学博物館 学芸課 科学・産業研究グループ
Curatorial Division, Ehime Prefectural Science Museum－ 65 －

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静岡県尋常中学校における小川正孝の物理学講義されている．
小川はこの順番に講義したと思われる．ノー学校における学科と時間の変更前後の比較を表 2 にまとトは章立てた項目で整理されており，それぞれの項目はめる．物理学では時間数の減少に伴い，教科内容も簡単

小川が書き記したと考えられる．ノートの筆記は黒イン

な表記になっていることが分かる．

クで丁寧に筆記され，定規を使った丁寧な図表の模写や小川の力学草稿は静力学と動力学からなり，それぞれ

所々に赤の線や注釈を加えており，石川の熱心な受講の16 章と 10 章で構成されている．草稿の最終ページにはようすが伺える．

液体静力学が展開されているが，記載は 1 ページだけで静岡県尋常中学校は 4 月に新学期が始まり翌年 3 月で1 学年を終了する
6 月 2 日付

13）12）

．小川の赴任は 1890（明治 23）年

なので，この年は新学期に間に合ってい全体に大きくバツを書いて消している．各章立てを表 3に記す．名称の修正も草稿に記載されたままを記載している．

ない．そのため当初の授業は別の教員が行い，小川は中

草稿には説明に使う図や出題する例なども記されてい途から引き継ぐ形となっている．石川のノートには「是る（写真 4）．細かく推敲が重ねられており，使用する

ヨリ小川先生教授」と書かれた箇所（写真 2）があり，用語や表現を吟味した跡が見られる．静力学より動力学

このことを裏付けている．小川は力学の途中，「斜面板」の方が修正の跡が多く，1 ページまるまる差し替えられの項目より講義を行ったことになる．

たと思われる箇所もある．後半の章は章立てのアイデア

明治 23 年の五年生物理学講義について石川のノートだけで未完や原稿がない場所もある．

に記された各項目を表 1 に記す．各項目は和文と英文の中学校の物理学教育

併記，英文のみ，和文のみ，それらの混合があり，英名と和名の順序もルールがなくノートに書かれたまま記している．現在使用される科学用語については旧漢字を標

明治初期には欧米諸国の物理学教科書を参考に日本語

準字体と当用漢字体を使い，それ以外は元の用語，漢字の物理学教科書が次々出版された 16）．代表的なものに，を採用し，備考欄に説明書きを行った．送り仮名は原本

1872（明治 5）年の福沢諭吉による「訓蒙窮理図解」，のままとした．また，明らかに誤記と思われる用語，英片山淳吉による「物理階梯」，1875（明治 8）年の宇田

単語は修正している．各項目に割かれたページ数を記載

川準一による「物理全志」，1876（明治 9）年の小林六

したが，1 ページ以下のものは空欄にしている．

郎「氏士物理小学」などが挙げられる．前者三冊はアメ
リカのカッケンボス 17）やフランスのガノー 18），イギリ

力学草稿

スのパーカー 19）などによる物理学教科書が参考にされ，「物理小学」はイギリスのスチュワート 20）らによる教科
13）

書が参考にされた．このうち「物理全志」以外は小学校

で，小川正孝直筆による講義の草稿である．表紙には「明教科書として利用され，「物理全志」も「物理小誌」と

治廿七年四月ヨリ第五年生授業用

して宇田川準一により小学校用に内容を簡易に再編集さ本資料は，当館が寄贈を受けた小川正孝関連の資料

力学草稿」と書かれている（写真 3）．46 枚の二つ折りした紙を紐で閉じたれたものが 1881（明治 14 年）に出版される 21）．

縦 25cm 横 17cm のサイズをしたノートである．表紙は1886（明治 19）年の小学校令 22）に伴う小学校ノ学科

マス目が書かれた用紙で，最上段に学科の評価等を記載

及其程度 23）より高等小学校に理科が設けられ，これらするような見出しが書かれた紙を利用している．表紙折

物理学教科書の内容は，日本人によって書かれた新しいり目部分の半分より下が欠損している．
本文 44 枚 88 ペー

理科の検定教科書の中に取り入れられる 24）．一方，同

ジは原稿用紙で，そこに教授原稿が書かれている．裏表

年に発布された中学校令 25）及び尋常中学校ノ学科及其

紙は縦罫線の用紙で，中折部分に「試験用静岡県尋常中

程度 26） によると，中学校は博物，物理学，化学の理科学校」と書かれている学校の専用用紙を使用している．

教科があり，物理学の学科程度は「物理上ノ緊要ナル現1894（明治 27）年 3 月 1 日付の文部省令第七号で尋象及定律」とされた．中学校令には，中学においても検常中学校の学科及其程度は改正

14）され，五年生の物理

定教科書の使用を定められているが，検定物理学教科書

学と博物の授業時間がそれぞれ週 3 時間から合わせて週はすぐに生まれなかった．そのような中，宇田川準一の4 時間へと減少した．それを受けて全面改正した静岡県「物理全志」は師範学校，中学校の教科書として用いら尋常中学校規則 15）でも，五年生の物理学と博物の授業

れる．愛媛県でも師範学校では 1876（明治 9）年から物時間がそれぞれ週 3 時間から合わせて週 4 時間へと変更

理学の教科書として採用され 27），私立伊予尋常中学校注）された．小川の講義ノート草稿はこの改正を受け，時間数減少に伴う講義内容の修正への対応に用意したものと注推察できる．静岡県尋常中学校では文部省令を受けて県の告示前に 1894（明治 27）年の新学期から時間割の変
更をしていたと考えるのが自然であろう．静岡県尋常中1886（明治 19）年の中学校令により愛媛県立の尋常中学校は第一中学校（松山中学校）１校となるが，県財政の困窮のため県議会の決議により翌年廃止された．そこで松山の有志が伊予教
育義会を設立，1888（明治 21）年に私立伊予尋常中学校を開校する．私立であったが元の松山中学校と同じ扱いができる．

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では 1889（明治 22）年 1 月から 1893（明治 26）年 12に合わせ，運動の第 2 法則が運動方程式ではなく力の合月まで物理学の教科書として使用されていたことが愛媛

成，分解に関する法則として，初学者のために程度を落

県立図書館所蔵の実物資料より確認されている．しかし，とした内容で書かれていた．しかしこの時期から運動量

静岡県尋常中学校では物理学，化学では教科書を用いなの時間変化と力の関係に言及した「正しい」法則へと修かったと思われる．明治期の卒業生が学校に寄贈した教

正されるなど，より正確な記載による教科書が執筆され

28），英語，数学，地理では英始める．ただ実際に中学校で広く運動方程式による第 2

書の教科書まで残っているが，物理学，化学の教科書は法則が表現に移行するまでしばらく時間がかかり，明治

リストに記載がない．教員の板書の書写しが教科書とな

末期の教科書から運動方程式の説明に足並みが揃う 39）．

り，生徒は丁寧にノートに書き写したのであろう．本稿

小川正孝が中学校で教鞭をとっていた 1890（明治 23）

で紹介する小川のノート以外にも，小川が赴任する前の年から 1896（明治 29）年はちょうど物理学の講義内容

教員による物理学と化学ノートの存在も確認している．

の過渡期であった．小川は教員免許を教職課程で取得し科書の記録が残っており静岡での講義には小川正孝自身が中学校時代に受けたたものでなく，帝国大学で高等教育を受けていたことに物理学教育も影響すると考えられるので，当時の中学校

よる特別免許 40,41） である．大学院を辞めてすぐに教壇と物理学教科を次に概観する．小川は 1881（明治 14）に立った小川は，同僚の教員と相談しながら，従来型の年まで郷里の松山中学校で学び，1883（明治 16）年か

物理学教育とより正確な記載との間で揺れながら講義をら東京大学予備門，1885（明治 18）年に東京大学理学行っていたであろう．

部に入学する．この翌年，東京大学は帝国大学に変わるが，その際修業年限も変更されて 4 年制から 3 年制とな

小川正孝の物理学講義

る 6,29）．その結果，東京大学二年生が帝国大学一年生に相当した．東京大学理学部一年生はもともと諸学科とし初年度の物理学講義て専門に分かれず，全員が同じ教科を学習していた．こ

1890（明治 23）年に静岡県尋常中学校で行った物理の期間が高等中学最終学年に降りることとなり，大学で学講義について石川武平のノートに書かれた内容に沿っ

学生は初年度から専門を学べるようになる．前の予備門て読み解く．講義項目は中学校で指定された「力学，物の第一級（第三年）と東京大学一年生が再編された高等質論，熱学，音響学，光学，越歴（エレキ）学，磁気学」

中学校の本科一，二年生に相当した．また高等中学校での内容のとおり教えている．ただ物質論は主に熱学を中は本科の前に予科が 3 学年あり，尋常中学校の三年生か

心に力学，越歴学，磁気学で材料の性質を述べることでら五年生に相当した

30）．高等中学校予科三年生も尋常中学校五年生と同様，物理学を履修する．

扱っていた．物質，材料の具体例を挙げながら行われた物理現象やパラメーターの説明には，無機化学の豊富な

さて，小川の受けた物理学教育は表 4 にまとめる．松

知識が使われた印象を受ける．また教授の順番は熱学と山中学時代はカッケンボスの物理書を原書で読む授業を音響学が入れ替わり，光学が最後になっていた．教授項受けた．
当時松山中学校は英書，漢書，
数学の教科があり，目数は 1 年間週 3 時間 40 週にしてはかなり多いのでは

英書は歴史書や科学書を原書で読む授業だった

31）

．松

ないかという印象を持ちつつも，基本的な項目は網羅さ32-れているといえる．カッケンボスやスチュワートの教科（当時窮理書とも呼ばれた）であった．東京大学予備書のように現象や話題を細かく分けて解説するスタイル

門では最高学年の第一級で物理を履修している．予備門を採用し 136 の小節を解説していた（表 1）．各小節は山中学で採用していた科学書がカッケンボスの物理書
34）

35）

はスチュワートの「物理学初歩」

を教科書とし，参36）

考書にマクスウェルの「物質及び運動論」

が使用さ

言葉の定義や解説だけに止まらず，必要に応じて例題を用い，具体的な計算を実行する箇所もあった．

れた．東京大学理学部一年時は物理学と重学大意（重学とは運動学と力学の総称）の講義が提供された

37）

現在はエネルギーという言葉を用いるが，当時は「勢．そ力」という言葉を用いていた．物理学の学習でエネルギーの後，帝国大学でも高等物理を履修しているが，微積分を最初に扱うのは力学の運動エネルギーだが，小川は力を学習したあとの東京大学や帝国大学での物理学講義 38）

学で勢力，エネルギーを扱っていない．小川が松山中学

は，中学校での直接の講義より教員としての知識のバッで学習したカッケンボスの教科書には“energy”というクグラウンドに使われたであろう．

単語が出てこないので，当然それを底本とした物理全志

明治 20 年中頃になると，旧東京大学出身の学士や博にも「勢力」は出てこない．明治 20 年代初めまで，尋士が著者となって物理学教科書が出版されるようにな

常中学校五年生（17 歳以上）でエネルギーを取り扱わる．これら新しい教科書はこれまでの教科書に比べ，多ないのは普通のことだったのかもしれない．小川は赴任岐にわたる項目と詳細な解説で充実した内容となっていして引き継いだ物理学の授業でエネルギーを取り扱ってる．明治初期までの教科書は，カッケンボス等の教科書

いないことに驚いたに違いない．小川初めての授業は，－ 67 －

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静岡県尋常中学校における小川正孝の物理学講義

斜面を使って落体の法則を数ページかけて数式で説明

材料の形状まで細かく記され，ウォラストン電池や重力し，落下距離と速度との関係式を導き出し，引き続いて電池といった現代では耳馴染みのない電池まで登場させ落下速度は経路に依存しないことを解説している．ノーている．電池の細かな変遷に加え，電池が持つ作用が生トによると，これまで数式の変形はほとんどなく，分力理学，磁石，化学，熱学，光学と五つにまとめられ，さやてこの問題を比で求めるだけの演習しかなかった．小らに化学作用の意味合いについて論じる熱の入りよう

川の講義はいきなり数式の変形から始まったので，生徒

で，物理学講義でも小川の化学への情熱が垣間見られる．

は大変混乱したであろう．あるいは帝大卒の学士の授

特に丁寧に解説された小川オリジナルらしき部分とし業ということで混乱の中でも喜ばれたのかもしれない．

て光学も挙げられる．まず，平面鏡の項で 2 枚の平面鏡

ノートの分量を見る限り，しばらく各項目で丁寧な解説による万華鏡と合わせ鏡について簡潔だが丁寧な解説がが続いている．

されていた．上記の海外の教科書には掲載されていない．

小川は自由落下のエネルギー保存らしき関係式を導い明治 20 年代に出版された国産の詳しい教科書 2 冊 42,43）

たところで解説を終了し，エネルギーには触れなかった．

を調べたが，扱っていたとしても出現する像の数を数式

残りの力学の項目でもエネルギーは出てこない．しかし，で表すのみであった．小川の講義では出現する像の位置，エネルギーを教えない必要性を感じたのであろう．小川

反射光路と虚像出現位置との関係が丁寧に作図されていらしいエネルギーの解説を行っている．熱学で熱量からた．加えて屈折の項では蜃気楼の解説が細かく，光路のエネルギーを教えたのである．質量と温度から熱に具体変化を詳しく書いて海上に浮かぶ蜃気楼と砂漠の地鏡に的な表式を与えたのち，熱が伝導することを教え，伝導ついて比較説明を行っており，この項も上記教科書の取した熱が機械的な力や動きを起こすことにつなげる．そり扱い方とは大きく異なる小川流講義と思われる．

して熱と運動を統一的に扱う概念として「勢力」を導入，化学者小川正孝らしさは，講義で紹介する物質とその力学的な勢力から勢力の種類の紹介と勢力の不滅を解説

解説によく表れていた．例えば固体の膨張係数の例示数

し，仕事をジュールの熱の実験で定義，蒸気機関の解説が多く，その数値もカッケンボスやスチュワート教科書

へとつなげた．大変独特な展開だがエネルギーの実感が掲載値と異なり，当時の新しい数値へのアップデートだ

得られる見事な展開である．
勢力の種類の紹介に熱や光，と思われる．例示数の多さは帯電材料でも目立っていた．

電気，磁石に加え化学エネルギーの存在まで伝えている

比熱の項では材料の例示から十分なページ数を割いた詳のは小川らしい．この抜け目ない紹介が後半の電池の授しい解説へ展開されていた．磁石の説明では鉄，コバル

業で効果を発揮する．

ト，ニッケルといった元素名から始めている．これらはただ，この展開はこの年だけのことかもしれない．前

化学者的な物理学講義を感じる箇所といえる．

任者の力学の展開がエネルギーを解説しにくい構成だっただけで，最初から力学を教えることができたなら展開

小川の力学を変えて力学でエネルギーを定義している可能性も高

1894（明治 27）年に書かれた力学草稿から，小川のい．化学者小川にとって熱学に馴染みが深いからこそ，目指した力学の構成を考える．表 2 を見ると，まず静力

エネルギーを最初に熱学で取り扱うべきでないことは承学と動力学の二つの大きな枠をつくり，その中で章立て知していたはずである．前述の通り，明治 20 年代中頃

していることが分かる．章立てだけを見ると，初年度のから力学の構成を「正しく」取り扱う教科書が増え始め

講義の小節（表 1）と草稿の静力学の章はその構成がほる．海外の初学者教科書の翻訳ではなく，東京大学，帝ぼ同じである．静力学とは力の釣り合い，動力学とは物

国大学出身の物理学者による教科書執筆が増え始めるの体の運動を論じるものと小川は草稿の冒頭に書かれておがこの時期であるためだ

り，つまり物体の運動に関する項目が初年度の講義との39）．小川もその流れに乗って大きな違いとなる．物体の運動まで取り扱う小川の力学講義を展開したと考える方が自然であろう．
電池の項にも小川の特徴が現れている．講義の流れとは，前述した力学の第 2 法則やエネルギーを正確に取りしては電池が発明されたことから，定電流が得られ，電扱う時流に乗ったものと期待できる．各章の中には解説流の働きとしてアンペールの法則を説明し，電流と磁場する現象ごとに小節分けされている．ただしタイトルはの関連性から電磁誘導へとつながり，電信電話機といっなく，漢数字を行頭に記しているだけである．中には問た応用まで展開される．その中で，電池の発見と発展の題や実験という見出しが書かれている（写真 4）ので，解説が特に丁寧であった．ノートのページ数的に電池の適宜，実験や演習を交えて講義を進める予定だったこと

解説の分量とそれ以降，電流から電磁誘導と応用までのがわかる．

解説分量が同じである．電気と磁気が動的現象として関草稿の内容を検討すると，詳しく解説している静力学

連づけられる物理学の歴史的ハイライトシーンがあっさと異なり，動力学は解説の程度を図りかねている印象をりした記述でまとめられている反面，電池では物質名や受ける．表 2 に従って章立てから見てみると，仕事が静－ 68 －

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力学第六章，摩擦が同十七章に配置されている．動力学

ところが当時の化学者らしさだろうか．小川はさらに落では第五章第二運動則の後の第六章に質量が配置され体の速度変化と重力の考察から，運動量の定義と重量がる．第七章の第三運動則には「八章エネルギー，九章遠質量と重力加速度 g の積で表せることを解説する．この心力，十章振子」と続く展開を記載しても，八章には垂ように，第二法則に基づく運動の説明から力学の基本的弧というタイトルと振り子の図を書いただけの未完の章な概念を確認する構成とし，冒頭の「適用ノ例ノ知ルニとなり，振り子の章は十章として別のページに書いてい至レバ漸次ニ知得スルニ至ルベシ」を実感できる展開をる．この章の構成だけをみると，動力学と関連付けやす目指したものと考えられる．内容を読み込めば動力学はい摩擦や仕事が静力学で解説されていること，質量が第第一章から六章使って，力が運動量の時間変化を起こす

二法則の後に配置しているので，運動の第二法則は正し運動の第二法則を解説することが目的だったとわかる．
第六章以降の章は，残念ながら全て冒頭のみ少し記述

く説明されていない印象を受ける．
ところが内容を見ると摩擦は動摩擦係数まで解説さしただけの未完の章である．書かれている量が少なく内れ，仕事は力と距離の関係を正しく定義している．おそ容を評価することができない．六章までの細かく丁寧な

らく，数年間の物理学講義で動力学を理解する生徒が少

解説の続きとエネルギーの導入の展開が気になるところ

なく，わかりやすさと構成の兼ね合いに悩んだと思われである．

る．第二章第一運動則には冒頭から「運動ノ事ヲニューまとめ

トン氏研究シテ三ノ法則ヲ与エタリ初学ノ者直ニ理解ス
ルハ或ハ困難ナルベシト雖モ進ムニ随テ適用ノ例ノ知ルニ至レバ漸次ニ知得スルニ至ルベシ」と書き始めている．

小川正孝の静岡県尋常中学校教諭時代の物理学の講義

その後，慣性の法則を紹介して，この事実を実験する困

ノート二冊を元に，小川物理学講義について考察した．

難や正しさを説明する際に摩擦に触れて，先の静力学で静岡赴任当時の講義ノートには，オーソドックスな物理

解説した内容が活かされている．同じ章の中で第二法則

学講義の中にも化学者小川正孝の独自性を見いだすことまで触れ「運動ノ変化ハ力ニ比例シ且ツ力ノ作用ノ道ノができた．物質や材料の個々の特徴を講義で例示すると

方向ニ生ズ」と説明し，運動の変化が力に比例し，変化

ころは，無機化学の専門家である小川のこだわりが感じの向きが力の向きであることを正しく説明している．そられるのではないか．初年度の講義であるため，内容のして，その表現を運動方程式のように定量的に表さない

過不足はあったろう．これより後の時期の講義ノートが理由として次のように述べている．「此法則ノ説明ハ今見つかれば内容の成熟度の比較が期待できる．特にエネハ全ク挙ル事能ハザレバ其一端ヲ説明スル事ニ止ム」とルギーをいつどのように説明するかなどに注目したい．

して，詳細を説明するには尋常中学校では準備不足なの力学草稿では，小川が明治 20 年代以降の物理学講義

で，等加速度運動つまり落体の運動を例に挙げるに止めの流れに沿った構成を考えていたことを読み取れた．全る．この説明に続いて等加速度，落体と章を進め，実際

体の構成は静力学だけでなく，物体の運動を丁寧に解説

は第二法則を丁寧に説明することになる．

する展開だった．同時に数年間の物理学講義で生徒が難等加速度運動では，速度は加速度と時間に比例するこ

しく感じる分野であることも感じ取り，教える内容に苦とを示し，静止状態から等加速度運動を行った時の到達慮していた跡もうかがえた．小川は静岡県尋常中学校生

距離と加速度，時間との関係を式変形で導出する．その徒の理解度を見ながら，より理解しやすい解説を目指し

後，真空中の落体実験結果の紹介を行って，地球の重力たのであろう．この草稿が実際の講義へどのように反映

は全ての物体に同じ加速度 g を生じることを解説し，落されたか，次の資料の発見が待たれる．

体の運動の例をいくつも挙げて，等加速度運動の詳しい

明治 20 年代，静岡県内全ての学校で帝国大学卒の理説明へと続けている．続く第五章第二運動則では，運動

学士教員は小川ただ一人だった．資料を残した石川をはの方向と力の向きが違う時，どのように運動の変化が起

じめ当時の生徒は，理学士の講義が聞けることを誇りにこるかを作図で解説する章となっている．いくつか例を感じ，その内容に大きな期待を寄せていたであろう．石

説明した後，放物運動を解説している途中で記述が途切川のノートにはその気持ちを表現するかのごとく講義のれ，未完の章になっている．

詳細な記録が残され，その内容から当時の小川の講義へ

続く第六章物質量が小川力学の重要な章として展開すの情熱が今に伝わっている．また，小川の講義草稿は，る．力で運動が変化することを元に，「力ハ物体ニ働キ

当時の生徒の期待に応えるかのように丁寧かつ当時の新テ始メテ其効ヲ現ハスノナラバ物質ヲ以テ力ヲ現シタル

しい力学講義の潮流に沿って構成されていた．二冊は小源ニナルベキモノト見テ可ナリ物質ノ量ヲ質量ト云フ」

川正孝の教員人生の初期を遺す貴重な資料である．

として現象から観念的に質量を導入する．現象論的に概念を導入して質量の根源である原子に触れずにすすめる－ 69 －

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静岡県尋常中学校における小川正孝の物理学講義

謝14）明治二十七年三月一日

辞文部省令第七号．尋常中学

校ノ学課及其程度ニ関シ改正．
本稿をまとめるにあたり，静岡県立高等学校静中静高15）明治二十七年七月十五日

靜岡県告示第五十六号．

同窓会には石川武平資料の調査機会をいただくとともに靜岡縣尋常中學校規則の改正．静岡県教育新誌

画像の利用許可をいただいた，水関秀雄氏には小川の中三十号．静岡県教育新誌社，1895，p.18.

学時代の資料の提供を受けた，また山口雪子氏，山口幸16）橋本萬平“明治初期の物理（Ⅰ）”．物理学史研究．
1966，vol.3，no.1，p.6-16.

夫氏には小川家の貴重な資料を寄贈いただいたとともに小川家に遺る逸話をお話いただいた．皆様に心より感謝

第17）George P. Quackenbos. A Natural Philosophy. D.
Appleton and Company, New York, 1866.

を申し上げます．

18）A. Ganot. Elementary treatise on physics, Experimental
参考文献

and applied, for the Use of Colleges and Schools. London
Longmans, Green, and Co., London, 1877.

1）YOSHIHARA, H. K. Nipponium, the Element Ascribable19）Richard Green Parker. First Lesson in Natural

to Rhenium from the Modern Chemical Viewpoint.

Philosophy. A.S.Barnes & Burr, New York, 1859.
20）Balfour Stewart. Science Primers. Physics. D. Appleton

Radiochimica Acta. 1997, vol.77, no.9, p.9-13.

and Company, New York, 1872.

2）YOSHIHARA, H. K. Discovery of a new element‘nipponium':re-evaluation of pioneering works21）海野宗臣

日本教科書体系

Spestrochemica Acta Part B Atomic Spectroscopy, 59,22）明治十九年四月九日

2004, p.1305-1310.

23）明治十九年五月二十五日

勅令第十四号．小学校令．

24）海野宗臣

日本教科書体系

Proceedings of the Japanese Academy, Series B, 84,25）明治十九年四月九日

2008, p.232-244.

26）明治十九年六月二十二日

周年記念論文集編集員会．松山大学，2004，p.485-

28）前掲 7）p.309-316.
29）東京大学編

愛媛県布達第百二十二号．師

東京大学百年史

30）第一高等中学校一覧
31）愛媛県史

静岡県立静岡高等学校同窓会，1978，p.302.

自明治十九年至明治二十年，1887，p.24.

上巻．

8）小林昭三・興治文子“100­200 年前の授業記録や筆

通史一．東京大学出版会，1984，p.988.

書生時代の小川正孝．愛媛県総合科学博
静中静高百年史

文部省令第十四号．尋常範学校中規則追加．

517．

7）静中静高百年史編集員会編

勅令第十五号．中学校令．

27）明治九年九月十三日

物館研究報告．2018，第 23 号，p.1-34．

第二十三巻

中学校ノ学科及其程度．

科 学 に 魅 せ ら れ た 日 本 人． 岩 波 書 店，

5）水関秀雄“小川正孝の事績と紹介”．松山大学創立 80

6）久松洋二

近代編

理科（三）．講談社，1966，p.645.

Ogawa:a scientific and science historical re-evaluation.

2001，p.6-46．

文部省令第八号．小学校ノ学科及其程度．

3）YOSHIHARA, H. K. Nipponium as a new element4） 吉 原 賢 二

第二十二巻

理科（二）．講談社，1965，p.568.

of Masataka Ogawa and his son Eijiro Ogawa.

(Z=75) separated by the Japanese chemist, Masataka

近代編

資料編

近代 1．1984，p.778-785

32）明治十三年七月大試験表．松山中学校，1880.

記で読み解く科学教育史的新知見とその現代的再構

33）明治十四年大試験表．松山中学校，1881.

成”. 2019PC カンファレンス論文集．2019，
p.129-132.

34）明治十四年五月臨時大試験採点表．松山中学校，
1881.

9）興治文子・小林昭三“明治時代の生徒は理科をどう学んだのか～アクティブ・ラーニング事始め～”．

35）Balfour Stewart. Lessons in Elementary Physics.
Macmillan and Co., London, 1873.

2019PC カンファレンス論文集．2019，p.133-135.
10）小川正孝
11）宇田川準一

中学実験理科示教．東京同文館，1897．

36）J. Clerk Maxwell. Matter and Motion. Society for
Promoting Christian Knowledge. London, 1876.

物理全志．1875．

12）明治二十年七月二十三日

靜岡県告示第六十二号．

靜岡県尋常中学校規則．佐野城東郡役所編37）東京大学三学部編．東京大学法理文三学部一覧

従明治十六年至明治十七年．1884.

現行静38）前掲 6）p.30-31.

岡県令達類纂上巻．1889，p.393-404.
山口コレ39）雨宮高久・田中啓介・植松英穂“明治・大正・昭和

クション．愛媛県総合科学博物館研究報告．2020，

時代の物理教科書における力の単位・計量・概念”．

第 25 号，p.57-64．

計量史研究．2014，vol.36，no.1，p.23-35.

13）久松洋二

小川正孝及び小川家資料目録－ 70 －

06久松.indd 70

2020/08/17 14:37

久松40）明治十九年十二月二十二日

洋二

文部省令第二十一号

尋常師範学校尋常中学校及高等女学校教員免許規則41）前掲 6）p.10.
42）菊池熊太郎．物理学教科書．1890.
43）酒井佐保．物理学教科書．富山房，1892.

写真 1

石川武平による物理学筆記表紙．静中静高同窓会所蔵資料．一冊目の表紙下部は欠損，二，三冊目には「B. I」とイニシャルが書かれている．

－ 71 －

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静岡県尋常中学校における小川正孝の物理学講義

写真 2

物理学筆記一冊目の一部．青四角は著者による．
「是ヨリ小川先生教授」と記されているのが分かる．
小川が講義を引き継いだ箇所．

写真 3

小川の力学草稿表紙．表紙下部に欠損がある．明治 27 年度からの物理学の授業時間数減少に合わせた新内容のための講義ノート草稿．

－ 72 －

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久松

写真 4

洋二

小川の力学草稿．静力学第二章の一部．行の先頭に小節が漢数字で書かれており，図や問題も記載されている．問題の他に例題や実験などが書かれる場合もある．ここでは分力（右図）と合力の求め方（左３図）を図により解説している．分力の大きさを求める問題と答えも書かれている．

－ 73 －

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静岡県尋常中学校における小川正孝の物理学講義

表1

石川武平のノートに記された講義各項目の一覧．第 1 巻の 32 項目から小川が引き継いでいる．

理学士小川正孝先生講義

物理学筆記

巻

見出し項目

第１巻

頁数

備

考

物理学
1

properties of bodies

2

phenomena 現象

3

現象ノ二種

4

The object of physics

5

The mechanics 力学

6

Force

7

力の発作

8

equilibrium 平衡

物理現象と化学現象

暫力 instant force と恒力 constant force

9

力ノ三要素

10

resultant force and component 合力

11composition of force 力の分合法

12composition of joint force 同致力ノ分合力13

parallelogram of force 力ノ平行四辺形

14

Motion 行動

15

平動

16

平動ノ速及則17

valiable motion 変動

18

uniformly valiable motion 平変動

19

曲道 Curoilineat motion

20

遠心力及求心力 centrifugal force and centripetal force

21

重力 Gravity (terrestrial gravitation)

22

体重 Weight of the body23

重心 Center of gravity

24凝体の平衡 equilibrium of solids

25

定平衡 stable equilibrium26

不定平衡 unstable equilibrium27

中平衡 Neutrial equilibrium28

槓杆 Lever2 こうかん（てこのこと）

29

権衡 Balance

4 けんこう（均衡と同意）

30

重称量法 Borda's double weighing method

31

Laws of falling bodies 落体の規則

32

斜面坂

6 是ヨリ小川先生教授科33

平等加速動 uniform accelaration

2

34

Pendulum 垂球

235

vibration 擺動

3 はいどう（揺れ動くこと）

36

液体

4 パスカル則の解説

37

水ノ上圧

3

38

水平

3

39

物体ヲ液ニ浸シタ時ノ事

440

Detamination of speciﬁc gravity 物ノ比重ヲ測定法

41

Solids3 固体の比重42

液体ノ比重ヲ検スル法

343

重者ヲ量ル法2 重きもの44

軽キモノヲ測ル法

45

毛細管現象 Capillarity phenomena

46

Endosmosis and Exosmose

分力

等速直線運動等加速度運動3

3
和訳なし（内方浸透と滲出）－ 74 －

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久松

巻

洋二

見出し項目

頁数

47

瓦斯体

48

圧力 Boyl's law（英人）or Mariotte's law（佛人）

6

49

Fortin's Barometer

5

50

ポンプ

備

考

ガス体

１巻総頁数 74
第２巻

物理学
51

音学 Acoustics

3

52

空気中ニテ音ノ傳播法

2

53

音ヲ強クスル原因

54

音ノ反射

55

音ノ速力

56

水ノ音ヲ傳フル速力

257

山響 Echo2

58

一秒ノ音ノ顫動ノ数ヲ斗ル法

2 せんどう（小刻みに震え動くこと）

59

音ノ性質

60

楽音

61

音叉

62

糸ノ顫動

2 せんどう

63

棒ノ顫動

せんどう

64

熱学

65

熱ノ理論

66

熱ノ他物ヘ向ツテノ関係

67

熱ヲ斗ル器械 Thermometer

68

度盛リ法

69

物ノ膨張

70

固形体ノ膨張71

固形体膨張ノ応用

72

液体ノ膨張

73

瓦斯体ノ膨張74

瓦斯ノ比重ヲ斗ル法

75

物体ノ溶融 fusion

76

規則

77

凝結 solidiﬁcation78

結晶 crystallization

79

蒸発 evaporation

80

沸騰

81

熱量 quantity of heat82

比熱 speciﬁc heat

4

83

混合法

4

84

液体比熱ヲ斗ル法85

潜熱 Latent heat86

熱ノ傳播 Radiation

87

傳導 Conduction

88

熱ノ導逹 Radiation

34

3

4 潜熱に関する規則

2

4
2

89

energy 勢力

2 Actual energy 運動ノ勢力 Potential energy 静止ノ勢力

90

Cnservation of energy 勢力ノ不滅

2

91

Work ヲ量ル法

292蒸気機関構造4２巻総頁数 72

－ 75 －

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静岡県尋常中学校における小川正孝の物理学講義

巻

見出し項目

第３巻

頁数

備

考

物理学第三号
93

電気

94

電気ヲ発生シツツアル現象

95

験電機 Electroscope

96

電気盤

97

摩擦電気製造法98

蓄電気 Leyden jar

99

電気接合器 Discharger

4

電気盆のこと100 避電気機

2

101 空気中ノ電気ノ原因

2102 磁気及磁石
103 磁石銕ヲ以テ銕屑ニ接近セシムレバ生ジ得有シ
104 湿電発見ノ歴史

銕は鉄の古字4

105 Voltaicpile 電椎
106 電流 Electric current
107 電池 Battery
108 Bunsen's Battery ノ装置
109 Daniel's Battery ノ装置
110 Gravituy Battery
111 乾湿電気ヲ別ケテ其作用ヲ五トス

2112 電流ト磁石ノ関係
113 Galvanometer
114 Ampere 則

2

115 Clerk's induction coil
116 電信機
117 第一 Shunt
118 電話機 Telephone3

119 聴微器 Microphone3

120 光学 Optics
121 光線ノ速力
122 光力
123 Bunsen 氏ノ規則
124 光線ノ反射
125 平面鏡
126 二個ノ平面鏡ヲ以テ角度ヲナシテ物体ノ写形
127 平面鏡平行スル場合
128 凹球面鏡

6

129 凸面鏡
130 鏡ノ用法
131 光線ノ屈折
132 規則3 スネルの法則

133 Mirage 蜃気楼2

134 Prism 三稜形

2

135 Lense 透鏡

4136 Mycroscope 顕微鏡
３巻総頁数 64

－ 76 －

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久松

表2

洋二

静岡県尋常中学校の学科及其程度について明治 20 年と 27 年改正前後比較
明治二十年七月二十三日 靜岡県告示第六十二号．靜岡県尋常中学校規則，明治二十七年七月十五日
号．靜岡縣尋常中學校規則の改正より作成
静岡県尋常中学校学科及其程度

第一年︵第五級︶ 第二年︵第四級︶ 第三年︵第三級︶ 第四年︵第二級︶第五年︵第一級︶

第一
外国語

国語及漢文

農業

購読 漢字交リ文人倫道 書取 漢字交リ文 読方及訳解
徳ノ要
及書牘文
書取
旨
作文 漢字交リ文 会話及綴字
及書牘文
1
同上

5

地理

歴史

1887（明治 20）年
数学

1

購読 漢字交リ文
読方及訳解
及漢文
書取
書取 前級ニ同シ
会話及作文
作文 前級ニ同シ

1

4

亜細亜及欧 万国
羅巴ノ地理 地理

1

5

6

同上

購読 前級ニ同シ
作文 前級ニ同シ

購読
会話
作文及文法

1

5

7

同上

購読 前級ニ同シ
作文 漢字交リ文

購読 会話
作文 翻訳

1

3

5

4

同上

購読 漢文
作文 前級ニ同シ

購読
会話
作文
翻訳

養畜
園芸
及樹木
栽培

1

2

5

3

第一年
（第五級）

第二年
（第四級）

第三年
（第三級）

第四年
（第二級）

第五年
（第一級）

人倫道徳
ノ要旨

国語
漢文
作文
仮名遣

2

耕種
養畜

1

7

同上

同上
同上
同上
文法

外国語
訳解
綴字
習字
6
読方
文法
作文

訳解
書取
会話
7

2

4

1

1

2

2

2

2

普通
体操

4

2

2

3

無機
化学

同上

兵式
体操

4

2

2

5

同上

兵式
体操

1

5

1

力学物質論
万国 代数 動物 熱学音響学
地理 三角法 植物 光学越歴学
磁気学
2

3

3

3

28

28

1894（明治 27）年

歴史
地理

数学

博物，物理
及化学

習字

図画

体操

日本歴史
概略
日本地理

算術

博物

楷書
細字速写

自在画

各個教練
柔軟体操
器械体操

3

4

1

1

2

3

同上
万国地理

代数
平面幾何

理化大意

行書
同上

用器画
幾何画法
自在画

同上
同上
同上

3

4

1

1

1

3

支那歴史
ノ概略
地文

同上
同上

生理
及衛生

草書
同上

用器画
撮影画法
自在画

小隊教練
同上
同上

1

1

3

1

7

7

3

4

2

同上

同上
同上
同上
同上

購読 文法
作文 会話
翻訳

日本歴史
万国歴史
同上

代数
立体幾何

化学
博物

用器画
透視画法
自在画

同上及
中隊教練
同上
同上

1

7

7

3

4

4

1

3

同上

同上
同上
同上
同上

日本歴史
万国歴史

三角法
代数
幾何演習

物理
博物

中隊教練

1

7

4

4

4

3

7

28

代数
幾何

同上

作文
翻訳

28

同上

7

購読
会話

3

生理
及
衛生

同上
同上
同上
同上

訳解
作文
翻訳

28

自在 単音
画法 唱歌 普通用機 複音 体操
画法 唱歌

1

読方
文法
会話

3

代数
幾何

2

日本ノ地文 日本
政治地理 歴史
1

1

同上

1

図画 唱歌 体操楷書
草三体 自在 単音 普通
及細字 画法 唱歌 体操
速写

物理及化学示教

亜米利加濠
太剌利亜及 支那
阿非利加ノ 歴史
地理地文
2

読方
書取
会話

化学 習字

算術ノ復
習
代数
幾何

静岡県尋常中学校学科及其程度
国語及
漢文

物理

日本地理ノ 日本 算術 博物
概略
歴史 幾何初歩 示教

6

倫理

博物

時間計

倫理

靜岡県告示第五十六

時間計

28

28

29

30

30

－ 77 －

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流体動静力学

動力学 Dynamics or Kinetics

第三運動則
垂弧
遠心力
振子

第七章
第八章
第九章
第十章

1

1

1

1

7

5

1

物質量 mass

第六章

88

第二運動則

第五章

5

総頁数

落体

第四章

3

2

液ノ圧力

等加速度

第三章

第一章

第一運動則 1st Law of motion

第二章

2

4

第十七章 摩擦 Friction
速度 Velocity

2

第一章

1

第十六章 捻 螺旋 Screw

2

第十五章 楔 Wedge

槓杆 Lever

第十章

2

5

2

釣合ノ座 Stability of equilibilium

第九章

4

重心 center of gravity

第八章

1

4

第十四章 斜面 Inclined plane

重力 gravitation

第七章

第十三章 滑車 pulley

仕事 work

第六章

2

4

2

偶力

第五章

6

能率ノ理 Pprincipple of moment

第四章

5

10

第十二章 軸車及歯輪 Wheel and axle, toothed wheel

二ノ平行ナル力ノ合力

第三章

3

頁数

備考

未完

8 章エネルギー，9 章遠心力，10 章振子
章立てを変更した全体を×で消す未完

図のみ記載

3 行のみ記載

未完「等一速度ノ運動」取り消し線，途中 2 頁差し替え

速力度と修正

第十六章と誤記

こうかん（てこのこと）「ノ理 Pprinciple of 」取り消し線「及力ノ組立」取り消し線

小川の力学草稿

第十一章 天秤 Balance

力ノ平行四辺形 parrallelsquare of force

第二章

タイトル
力及力ノ組立

章立て
第一章

表3

静力学 Statics

大項目

明治廿七年四月ヨリ第五年生授業用 力学草稿

静岡県尋常中学校における小川正孝の物理学講義

章立て一覧－ 78 －

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1879

1880

1881

1882

1883

1884

1885

1886

1887

1888

1889

1890

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

1 月～ 3 月（2 学期）

9 月～ 12 月（1 学期）

1 月～ 7 月

9 月～ 12 月

1 月～ 7 月

9 月～ 12 月

1 月～ 7 月

9 月～ 12 月

3 月～ 7 月

1 月～ 2 月

9 月～ 12 月

3 月～ 7 月

時期

明治 23

明治 22

明治 21

明治 20

明治 19

6月

1 月～ 5 月

9 月～ 12 月

1 月～ 7 月

9 月～ 12 月

1 月～ 7 月

9 月～ 12 月

1 月～ 7 月

9 月～ 12 月

1 月～ 7 月

9 月～ 12 月

明治 18 4 月～ 7 月（3 学期）

明治 17

明治 16

明治 15

明治 14

明治 13

明治 12

和暦

物理関係科目（内容）

物理学（熱学，波動論，音響学，光学）

英書科（英書問答）

一年生 力学（通年）・物理学（通年）

一年生 物理学（半期）・重学大意（通年）

物理学（射出勢論，流動電気学）

静岡県尋常中学校

帝国大学大学院

三年生 物理化学（通年）・光線化学実験（通年）考

この期間物理提供なし

備

従明治十六年至明治十七年，参考書：Stewart“Lessons in Elementary
Physics”

6 月 2 日静岡着任

9 月大学院入学
5 月 19 日大学院退学

7 月帝国大学卒業

この年度の資料がないため，
前年度記録より外挿

この期間物理提供なし

9 月東京大学予備門入学

この期間物理提供なし

教科書：Quackenbos“A Natural Philosophy” 7 月で松山中学輩出，上京

教科書：Quackenbos“A Natural Philosophy”

教科書等

教科書：Stewart“Lessons in Elementary
物理学（運動学，勢論，流体力学，静電気学） Physics”
参考書：Maxwell“Matter and Motion”
第一級

第二級

第三級

四級

五級

六級 英書科（英書問答）

十級

学年

帝国大学理科大学 二年生 高等物理学（通年）
・物理学実験（通年）東京大学理学部

東京大学予備門

共立学校

松山中学校

学校

小川の受けた物理学教育
愛媛県史 資料編 近代 1，松山中学校明治十三年七月大試験表，同明治十四年大試験表，同明治十四年五月臨時大試験採点表，東京大学法理文三学部一覧
帝国大学一覧 従明治十九年至明治二十年，同明治二十年至明治二十一年，同明治二十一年至明治二十二年より作成

小川
西暦
年齢

表4

久松
洋二

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