理科長谷川 宏一日、日本は未曾有の地震災害に見舞われた。宮城駒澤大学高等学校 専任教諭

駒澤大学高等学校 被災地応援活動の記録～

東日本大震災における被災自治体との連携による防災教育・復興後援の可能性～震災から５年

１．はじめに２０１１年３月

県沖を震源とした大地震の発生とそれに伴う大津波は、多くの人を巻

事業への協力をはじめ、今後も多くの活動を継続していく基盤と信頼関係が構築されている。これらは、被災地と首都圏の高校が関わる一つのモデルケースになる可能性がある。そう考え、本稿の執筆に至った。本文は、現在までの流れを把握しやすいように、震災当時を起点として、時間順に記載している。なお、関わってくださった方々の人名に関しては、個人情報に当たるため、主だった方を除いてはなるべ

く文中での具体名の記載は避け、謝辞でまとめて記載している。

２．震災当時損傷した。これはこの部分を境に、校舎は増築された部分と以前より校舎内に残った生徒に対し、学校は安全を確認した後、帰宅させる－ 21 －

分、東北地方太平洋沖地震が起きた。この時、駒澤大学高等学校では修学旅行の荷物搬送のための積み込みが時月現在）という、戦後最悪の自然災害になった事は記憶に新しい。こ行われた直後であった。３月８日に卒業式を終え、１・２年生も全員日の災害では東北地方の沿岸部の多くの地域が浸水したため、住民はよの登校日ではなかったため、校舎内には部活動で残っていた約二百数

２０１１年３月

り高台への集団移転を余儀なくされた。しかし、移転候補地の選定、十 名 の 生 徒 が い た の み だ っ た。 そ の ほ と ん ど が 地 震 の ゆ れ で テ ニ ス

き込み、死者１５，７８５人、行方不明者４，４６７人（２０１５年８

また各家庭で経済状態の異なる中、コミュニティー全体での集団移転

コートや人工芝グランドに避難した。駒大高校の校舎に目立った損傷である。本稿では、この未曾有の災害に対し、東京の私立高校である

起こり、壁や天井のコンクリートが一部崩れた。その他、職員室をはじめ校舎内で多くのものが倒れた。筆者はすぐに理科の実験室に行っ

対し、２０１４年に岩沼市より功労者として感謝状を頂いている。ま

可能性を探った。鉄道の運休はすぐに報道されたため、サッカー部所

たが、４階の化学準備室はその天井のほとんどが落下していた。

た、２０１６年１月現在、「千年希望の丘」という岩沼市が行う社会援活動に取り組んできた。そして、２０１２年より続けたこの活動に駒澤大学高等学校は、近年主に宮城県岩沼市と連携して、被災地応記載する。

存在した部分に分かれるためである。この箇所では建物同士の干渉が14

駒澤大学高等学校が取り組んできた被災地応援活動の、経緯と内容を＊１

宅等に避難する住人は、２０１６年１月には課題が多く、未だ多くの地域で集団移転は進んでいない。仮設住46は無かったが、校長室と応接室を隔てる部分が、１階～４階まで一部

14

日現在で１７８，０００人

1111日は、生徒が通常登校日ではなく、残っている生徒が少数で

新 体 育 館 に 生 徒 を 集 合 さ せ、 家 庭 科 室 に 備 蓄 さ れ て い た 米 を 炊 いる生徒を除き、学校は校舎内で生徒たちを一泊させる準備へと入った。

はすぐに引き返してくることとなる。自転車や徒歩で帰ることができられた。しかし、当時国道２４６号線は大渋滞となり、マイクロバス

先生方の行動は、一後輩である自分から見ても適確なものであったとさが求められた。家族とも連絡が取れない中、冷静に対応した多くのもまた一部の教員しかいなかったため、その中で役割を分担する柔軟ある集団であったことが、混乱を少なくしたと感じる。ただし、教員あったこと、また残っていた生徒たちが「部活動」というまとまりの年３月て、おにぎりを作った。また、防災用毛布を出して暖をとるよう準備思う。今後、繰り返されることであろう震災時にも、各教員が連携し有のマイクロバスで複数名の生徒を横浜方面へ送っていく計画が立てした。教員はシフトを組み、見回りながら夜を過ごし、ホームページて動けるよう、日頃より考え、備えておくことが大事であると感じた。

名の携帯端末が使用不可能になった中、インターネットの重要性を再認識させられた。また、近隣の国立医薬品衛生研究所の住宅からも処置を取り、一晩を過ごした。近隣から避難した住民の中には、生後チアリーディング部は当時の部員の中に宮城県山元町に親戚がいるも駒澤大学高等学校は、震災直後より被災地への支援の形を探った。

ほどの避難者を受け入れ、病人は新体育館の貴賓室に隔離するなどの一週間の赤ちゃんも含まれていた。真夜中も余震は続き、その都度バの が い た た め、 こ の 地 区 に 各 家 庭 よ り 集 め た 支 援 物 資 を 送 っ た。 まの状態が安定しない事もあり、教職員を含めて４日間休校とし、その東京地方は翌日から多くの物品がなくなる事態となった。原発事故

る。また、夏休みには本校の柔道部との合同合宿を本校の校舎内で行本校から受け取り、５月より柔道部の柔道稽古の再開が実現できてい畳や柔道着の支援を行った。石巻工業高校は１００枚の畳を４月末にた、柔道部は本校ＯＢが顧問である「石巻工業高校」と連携を取り、後対策会議が開かれた。修学旅行は延期となり、この年の６月、２年

い、これは２０１５年現在も継続している。宗内生はこの年の文化祭

る東海地震や首都直下地震などの地震に備えるためにも、備忘録程度

これらの体験は「被災体験」と呼んでよいであろう。今後予期され学校全体としては、生徒会主体となって全体集会で義援金を呼びかう形がまず形成された。支援内容も物資や金銭の援助が主であった。

団体が、それぞれの繋がりの中でそれぞれの場所に支援を行う」といから玄関ロビーに立ち、募金活動を始めた。このように、「各部活やではあるが、ここに当時の様子を記載した。学校という場は、その時

け、「２００，１９８円」を曹洞宗のボランティア団体である「ＳＶＡ

粛態勢となり、多くの部活動の合宿も取りやめとなった。

生の永平寺拝登と時期を同じくして実施された。３月中は部活動も自り、生徒は自宅へと帰宅した。

ス ケ ッ ト ゴ ー ル が 大 き く 揺 れ た。 翌 朝、 通 常 通 り 再 開 し た 電 車 に 乗

３．被災地支援の始まり（震災直後 ２０１１年の支援）のトップページを使って保護者へ学校内の状況を伝達した。当時多く11によって、校舎内にいる教員や、生徒の数が大きく変わる。２０１１－ 22 －

30た。その手紙の内容は、関東近辺の生徒会に被災地を応援する生徒会

大妻多摩女子中学高等学校生徒会から一通の手紙が届いた時であっ

さらに、三年生になって柔道着が必要なくなった生徒達から柔道着

ネットワークの形成を呼びかけるものであった。大妻多摩女子中学高（シャンティ国際ボランティア会）」に送っている。
を集め、被災地に送られた。この活動は、柔道着を受け取った被災地

心に、ＪＴＢを通じて「テレビであまり報道されていないが、支援を等学校は、東京都の多摩市にある、全校生徒約１，０００名の中高一

２ ０ １ １ 年 当 時、 原 発 事 故 の 不 安 定 な 報 道 も 含 め、 日 本 は 混 乱 期

必要としている地域と、交流し被災地支援を行いたい」という相談をの高校生の映像と共に、フジテレビの「めざましテレビ」にて放送さにあった。「自粛ムード」と「風評被害」により東北の復興は大きくし、岩手県岩泉町と被災地交流を始めていた。この手紙には２０１２

貫女子校である。生徒会の活動が活発であり、当時の顧問の先生を中滞った側面があるように思う。政府を中心とした「支援の組織だった

年３月に、大妻多摩女子中学高等学校生徒会が岩泉町へ訪問する予定れた。

形（ 義 援 金 の 窓 口 な ど ）」 も 十 分 に 形 成 さ れ て い た と は 言 い が た い。

当時から校友会（生徒会）の顧問であった筆者は、この手紙の内容である旨も書かれていた。

一人ひとりが「何ができるか」を探り、手探りをしながら行動していを校友会役員たちに伝えた。３章で述べたように、当時誰もが「自分－ 23 －

ただし、日本国民全体が「異常事態」という認識の下に動いていた。
たのが、この時期であったと思う。本校も「修学旅行の延期」というに何が出来るか？」を探っていたからだ。また、この時は校友会を大きく変革してから３年目であり、２年生（次年度３年生）の人数も６

大きな行事移動により、当時の教務部校外学習係はその対応に追われた。筆者も当時の校外学習係のメンバーである。今までとは時期の異人と増えていた。このため、筆者は何か新しい活動が始められないか

この申し出に対し、生徒たちは、最初は困惑の声を上げた。その多なる修学旅行の実施に、台風や健康管理など懸念も多かった。宿泊先
年生の永平寺拝登の引率を終え、そのまま羽田に一泊して、当時の校

くは、「被災地を応援したい気持ちはあるけれど、具体的に自分たちと模索していたところだった。

外 学 習 係 長 で あ っ た 吉 野 教 諭 と 翌 日 か ら 沖 縄 に 行 っ た。 非 常 事 態 のが被災地のために何が出来るのかがわからない」「そもそも被災地にも初めて利用する場であった。当時２年生の担任であった筆者は、２

中、日常の学校生活や、修学旅行をはじめとした生徒にとって大事な行ったことが無いから、どのような場所なのか分からない」というも日～ 日の１泊２日で、岩手県岩泉町への訪問が29行われた。参加生徒は、１年生女子３名、２年生女子３名、男子２名

２０１２年３月

かは別にして、まずは被災地に行ってみよう」という結論に至った。

のであった。そして話し合いの結果、「ネットワークに参加するか否

学校行事を、通常通り実施するため各方面で先生方が尽力していた。
４．被災地後援活動の始まり（２０１２年３月：岩手県岩泉町訪問）
本 校 の 被 災 地 支 援 に、 大 き な 転 機 が 訪 れ た の は ２ ０ １ ２ 年 ３ 月 に28

の合計８名であった。大妻多摩女子中学高等学校は

日～

日の２泊

津波によって何も無くなった町並みが広がっていた。そしてその端に日に、三陸鉄道の宮古駅で本隊と合流する形をとった。当時の行程表に山積していた。一方で新しい家屋もいくつか見えた。仮設住宅の再くのトラックや重機が見え、まだ分別の済んでいない瓦礫の山が方々

は、屋根まで水に浸かった跡のある、ほぼ全壊した家屋があった。多を表１に示す。この訪問の目的はあくまで「被災地を知る」事であっ

沿岸部（小本橋・小本水門
・防潮堤）見学
仮設住宅入居者講話（仮設住宅集会場にて）宿舎到着
生徒会ミーティング（駒澤大学高等学校
・大妻多摩女子中学高等学校）
2日目
小本漁港モシ滝ロマンクルーズ
漁船に乗って沿岸部より被災状況を見学
龍泉洞見学
龍泉洞 → 盛岡（バス）盛岡 → 東京（はやて30号）
14:30～16:30

16:45～17:15
17:40

20:30～21:30

9:00～10:00

10:30～12:15
13:00～15:00
15:41～18:08

表 1 岩手県岩泉町校友会訪問における行程表

た。震災当時は避難場所ともなった三陸鉄道の車内では、社員の方の解説の下、津波の被害を受けた被災地を見学することができた。三陸鉄道は全線開通されたのは２０１４年の事であるが、当時も一部区間は開通していた。宮古駅から小本駅まで移動する車中、目の前には、あった。

写真 1 岩手県岩泉町小本中学校の写真（2012 年 3 月）
※校舎の手前に写るのは、屋内プールの残骸である。

岩 泉 町 は、 今 回 の 東 日

説かれていた。

教えの大切さを繰り返しと い う 意 味 で あ り、 こ の来たらとにかく逃げろ」

る 言 葉 を 聞 い た。「 津 波 がんこ」という昔から伝わ話 の 中 で、「 津 波 て ん で話を頂いた。

集会場にて町の方からおに 訪 問 さ せ て い た だ き、

生徒達はこの仮設住宅

が は っ き り し て い た。 そ し て 山 間 に 続 く 道 沿 い に 集 団 の 仮 設 住 宅 がし高台に行くと町並みは残っており、破壊された町とのコントラスト

くなっており、遠方に破壊された小本中学校が見えた（写真１）。少

岩泉町の小本地区に着くと、沿岸部の町並みはほとんどすべてがな

がら、「ここで何人の人が亡くなったのだろう」と思いを馳せた。

方は話されていた。田老町など、報道でも有名な地区の名称を聞きな

建を待てず、立て直して住んでいる家屋であると、三陸鉄道の社員の３日で岩泉町を訪れていた。本校の生徒８名と引率である筆者は、

29

た。 ま た、 大 妻 多 摩 女 子 中 学 高 等 学 校 と 宿 舎 を 共 に す る こ と で、 夜13:10～13:52－ 24 －

28

27

ミーティングを行い、今後の被災地支援のあり方を話し合った。

1日目
東京 → 盛岡（はやて13号）
盛岡 → 宮古（高速バス）
宮古 → 小本（三陸鉄道）
鉄道社内で，
沿岸部被災状況の見学
6:56～9:30
9:40～11:55

現 地 視 察 は、 宮 古 駅 か ら 三 陸 鉄 道 に 乗 車 し、 北 上 す る 形 で 始 ま っ2012年3月28～29日 岩手県岩泉町訪問の行程表

本大震災において、死者日以前にはこの場所は希望が満ちた声のあふれる場所であったに違いない。しかし、その場所に人の気配は無く、浸水

く、おそらく３月

い う 被 害 で あ っ た 。 被 害 の 大 き い・ 小 さ い は、 本 来 こ の よ う な 数 でしたあとの残る校舎だけが残っていた。周辺の町並みも何もなくなっ戸と表して良いものではないと考えるが、死者がこの人数で済んだのは、ていた。すべてが３月

人、全壊１７７戸、半壊／一部損壊

沿岸地域のすぐそばが高台へ続く道になっており、多くの人がここに胸が締め付けられる思いがした。小本小学校・中学校は体育館を含め＊２

避難することができたからであろう。街中を歩くと、破壊された町並て１階部分が浸水した 。そして通学する児童のうちていた人がいたことを伺わなどの電化製品や食器など、ついこの前まで普段の生活をそこで送っだ分別されていない瓦礫の山が積み上げられていた。瓦礫には冷蔵庫

岸部にはひしゃげた電灯やフェンスが生々しく残っていた。また、ま岸部では、小本水門周辺を語り部さんの案内で歩くことが出来た。沿去の津波の到達記録が記されている石碑を見つけることが出来た。沿泉洞ホテルは、「楽しい観光地」とは異なる、殺伐とした雰囲気に思らかといえば力自慢の中年の方が多い。本来観光地の旅館であろう龍その工事関係者であろう人々が泊まっていた。工事関係者の方はどち去のために現地入りしたダンプカーや重機だらけであった。宿にも、葉がこの時期言われるようになっていた。行き交う道路は、瓦礫の撤

また、宿での光景も記憶に強く残っている。「震災特需」という言の よ う な 場 所 は あ る。 し かと で あ る な ら ば、 他 に も そく破損した場所」というこ

学 校 へ の 訪 問 で あ る。「 大 き象 的 で あ っ た の は、 小 本 中

筆者がこの訪問で特に印有名な観光地である「龍泉洞」も閑散としていた。この訪問後、校友作っていた。しかし、この宿の雰囲気は明らかに「被災地」であり、の 語 り 部 を す る 仕 組 み を 作 り、 外 部 か ら 観 光 客 を 受 け 入 れ る 態 勢 をからであると思う。震災後も、比較的早く「震災ガイド」という震災

よって観光客が減ってしまっている」という問題に町が直面していたというパイプで旅行会社と地域が繋がっており、そして「風評被害に

大妻女子中学高等学校をこの町に繋ぎやすかったのも、元々「観光」

ト」といえば、関東の様々な施設でも見かけることが多い。ＪＴＢがし筆者がこの場所で感じた会役員たちは、被災地応援生徒会ネットワークへの参加を決めた。
あ っ た。 校 舎 は 比 較 的 新 しの は と に か く「 喪 失 感 」 で真２）。

えた。元々、岩泉町は観光で生業を立てている。「岩泉飲むヨーグル

24

11

＊３

名の家屋が流

日を境に泡のように消えたのだと考えると、みと残存する町並みの境には津波に浸かった跡の残る建物が並んでお

された。

11

り、津波の高さを実感できた。また、そこから少し山間に入ると、過21

せ る も の が 並 ん で い た（ 写岩泉町沿岸部の瓦礫（2012 年 3 月）
写真 2

－ 25 －

13

とに自立できるほどのコミュニティー力は損失しており、被災者は国宅 」 と い う 国 が 提 供 し た 施 設 で あ り、 そ の 生 活 支 援 も 国 が 行 っ て い

５．独自の被災地応援活動の始まり（２０１２年６月～７月）
４章で述べた岩泉町への訪問を経て、筆者は、「被災地支援」の大る。つまり、この段階において、支援物資や義援金など、復興の指揮や 市 の 援 助 に よ っ て 復 興 へ の 道 筋 を た ど っ て い た。 住 居 も「 仮 設 住
切さと難しさを感じていた。岩泉町の人々は口を揃えて、「震災当時系統は「行政」であり、「行政」の理解や連携を進めることが、被災こう考えていた筆者に、２０１２年６月被災地を訪問する機会が訪はみんな来てくれたけれど、一年たって自分たちは忘れられているんた。つまり現地に行くこと自体が、「被災地支援」そのものなのであれた。筆者は、大学の博士後期課程に在籍して進めていた研究のつな者の真の現状を知ることに繋がるのである。

る。そして、自分が感じた「喪失感」や「被災地の孤独感」は、口でがりから、当時、宮城県岩沼市の震災復興会議の議長をされていた石じゃないかと怖くなる、だから来てくれることが嬉しい」と言ってい説明したからと言って伝わるものではない。筆者は被災地に高校生をショップの手伝いをさせていただく事になった。このワークショップ

川幹子氏と知り合う機会を得た。そして、被災地復興のためのワーク

一方ここで言う「難しさ」とは、無作為な訪問は、被災地に負担をは、「集団移転計画のための被災住民による都市計画作り」を目的と場所を訪問すれば、多くの人が「おもてなし」をする。それは「心か確にやる事は存在しなかった。一方で、田舎の気質でもあるが、その上 地 区（ 死 者・ 行 方 不 明 者 ８ ４ ５ 人 ）、 南 に 山 本 町（ 死 者 ６ ３ ６ 人 ）現 在 ） と い う 大 き な 被 害 を 出 し た 。 一 方、 こ の 地 区 は 北 に 名 取 市 閖戸、大規模半壊５０９戸、半壊・一部損壊４１８３戸（平成 年－ 26 －

連れて行くことの意義深さを感じた。
かけることになるという事である。岩泉町は元々「観光地」としてのしたものである。

岩沼市は、仙台平野の南部にある人口約４４，０００人の町であり、基盤があったからよいが、そうでない場合、多くの行政・そして被災者は余裕が無い。震災当時は瓦礫の撤去に「猫の手も借りたい」状態

年１月現在）、全壊７３６

ら喜んでくれている」表現ではあるが、一方「観光」とは別の生業をという大災害地に挟まれ、あまり支援の手が伸びていなかった。当時

東日本大震災では、死者１８０人（平成

立 て る 人 た ち に と っ て は「 負 担 」 で あ る 事 は 否 め な い。 支 援 が「 負の市長である井口経明氏はこの状況に、震災復興のトップランナーをであったが、震災から１年たった２０１２年の段階では、そこまで明担」にならないためには、被災地との信頼関係をしっかりと結び、忌走ることでメディアの注目を集め、被災地復興を進めようと考えた。

月

憚の無い意見を拾いながら、適切なタイミングで適切な交流が必要と

そして、岩沼市出身であり、都市計画を専門の研究分野とする、当時中央大学理工学部教授）とも11

協力しながら、一気に集団移転計画作りを進めた。このワークショッ

東京大学工学部教授の石川幹子氏（現＊４なるのである。
これを踏まえて、筆者は被災地応援活動をしていくためには「行政との繋がり」が必要不可欠であると考えた。多くの被災地は、地域ご

24

26

＊５

プ も そ の 一 環 と し て 開 か れ た も の で あ る 。 ２ ０ １ ５ 年 ７ 月、 岩 沼 市
は日本で最初に東日本大震災による集団移転を実現することとなる。
当時筆者が参加させていただいたワークショップの様子も、ＮＨＫのクローズアップ現代や多くの報道番組で報道された。
筆者はこのワークショップの手伝いに７月８日に岩沼市訪れた。そ
復興推進課課長）に出会った。このし て、 そ の 時、 当 時 の 市 の 復 興 整 備 課 の 課 長 で あ っ た 高 橋 課 長（ 現建設部長）と、菅井主任（現
お二人のとの出会いが大きな転機となった。筆者は岩泉町での経験を話し、「高校生」と「被災地」を結ぶことの意義深さを話した。また、
駒澤大学高等学校の紹介を行い、本校は「心の教育」を大切にしていして参加する」という、なるべく被災地に負荷をかけない方法を模索した。そして、 ２ ０ １ ２ 年 の 復 興 夏

祭りへの参加をきっかけに、２０１３年・２０１４

年・２０１５年と、岩沼市の農政課が主催する「秋の収穫祭」へチアリーディン

グ部が参加させていただい岩沼 → 東京（高速バス）－ 27 －た（ 写 真 ３）。 参 考 と し て

岩沼市の皆さんと交流

13:00～19:30

ること、すでに長野県信濃町で産学官連携のプロジェクトを５年以上

２０１５年度の行程表を表

12:15～13:00

行っていることをお伝えした。お二人は本校の理念と、被災地支援に

食彩館（集団移転地区）
にて被災地応援演技２に示す。秋祭りでは常に

11:15～12:15

関する自分の考えに大変興味と共感を持ってくださった。そして、ま

岩沼市 千年樹望の丘
集団移転地区見学（沿岸部を含む）

ずは信頼関係作りに、人的交流を進めようとご提案くださった。その第一歩として、この年の７月、復興夏祭りに本校のチアリーディング
部が招待されることとなる。

9:00～10:15

６．継続的な被災地訪問と被災地応援活動

10:15～11:00

写真 3 岩沼秋の収穫祭におけるチアリーディング部の演技（2014 年 11 月）

仮設住宅集会場にて就寝
2日目
名取市閖上地区（被災地区）見学（閖上中学校など）※閖上震災を伝える会 案内

22:00

里の杜東仮設住宅集会場にて講話「震災時の体験，仮設住宅の暮らしについて」
19:30～20:30

月）

16:15～19:00（２０１２年７月～２０１５年

15:00～16:00

地元チア団体ディアーズの皆さんと演技交流
被災者の方々と交流
グリーンピア岩沼にて入浴・食事
14:00～15:00

岩沼市秋の収穫祭
演技者として参加（被災地応援演技）
12:30～14:00

５章の冒頭に述べたように、被災地を訪問する事は、被災者の心の支 え に な る こ と で は あ る が、 一 方 で そ の 現 地 受 け 入 れ 先 の 負 担 に 配宮城県岩沼市 チアリーディング部訪問における行程表（2015 年 11 月）

表2

慮 が 必 要 で あ る。 そ し て、 被 災 地 の 現 状 は 日 々 刻 々 と 変 わ り、 そ のた び に 出 来 る 事 は 変 化 し て い く。 筆 者 は ま ず「 市 の お 祭 り に 演 者 と11:00～12:00

1日目
東京 → 岩沼（高速バス）
リハーサル（勤労感謝センター体育館にて）
5:00～10:15

12

2015年11月7日～8日 宮城県岩沼市訪問の行程表

最後か、後ろから２番目の発表順にしていただき、祭りを締めくくる
形で演技を行った。生徒は悪天候の年も懸命に演技をし、演技は常に大きな拍手で迎えられた。具体的な人数をカウントしたわけではないが、年々観客の方々も増え、反応も良くなっていったように感じる。
さらに筆者は、この活動を行う中で、徐々に地元のＮＰＯ法人やス
ポ ー ツ 団 体、 ま た 行 政 内 の 他 の 部 署 の 人 々 と も 積 極 的 に 知 り 合 っ ていった。そして、その中で被災地の方々とイメージを共有できたものについて、その都度新しい試みを試みてきた。以下にその活動の一端

地元チアダンスチームＤＥＡＲＳ（ディアーズ）／地元住民
月）－ 28 －

を紹介する。
６．１との交流 （２０１３年～２０１５年月、 岩 沼 秋 の 収 穫 祭 で の 演 技 の 折 に

また、２０１４年・２０１５年に関しては、演技を行った翌日に、

た、３年間交流を継続してきたことで、互いの顔を覚え、本校との交は、本校のチアリーディング部の演技前後に「ディアーズ」が演技を地元住民の方の前で演技披露をする機会を頂いた。２０１４年は、津は、当時、市の農政課で秋の収穫祭担当であった桂島氏の計らいによした。また、祭りの終了後、体育館や会議室をお借りして交流イベン

波によって浸水した地域の子供たちが多く通う、玉浦小学校の体育館

流や演技をディアーズの子供たちが楽しみにしてくれるようにもなっトを行った。本校のチアリーディング部は、組体操技術であるパートをお借りし、演技を行った（写真５）。地元の有志やＰＴＡの呼びかり、 地 元 の チ ア ダ ン ス チ ー ム で あ る「 デ ィ ア ー ズ 」 に も 声 を か け て

ナースタンツやピラミッド等アクロバティックな演技も得意としておけで多くの地元住民の方が集まり、演技後は、もちをついたり、芋煮た。 本 校 の 生 徒 た ち も、 毎 年 何 か し ら 手 作 り の お 土 産 を 用 意 す る な

り、ディアーズのメンバーは本校チアリーディング部との交流の中でを食べたりしながらコミュニケーションを取った（写真６）。この交

写真 5 玉浦小学校体育館における応援演技（2014 年 11 月）

初めて「パートナースタンツ」を経験したものも多い（写真４）。ま

いただいた。「ディアーズ」は主に小学生～中学生を構成メンバーと写真 4 ディアーズ岩沼（地元チア団体）との交流風景（2015 年 11 月）

ど、積極的な交流姿勢を見せてくれている。

２０１３年～２０１５年の11し た チ ア 団 体 で あ り、 ダ ン ス 演 技 を 得 意 と し て い る。 祭 り に お い て11

ト会場で演技発表を行った（写真８）。雨の降る寒い中ではあったが、町開きをしたばかりのショッピングセンター「食彩館」の屋外イベン

民の方もその姿を見て涙してくださっていた。２０１５年は、７月にんだ交流イベントの演技後に涙する姿も見られた。観客である地元住語り部の方の話を聞いているときは勿論であるが、その思いを胸に臨災の恐ろしさ、命の尊さを教えていただいた（写真７）。生徒たちはる会の大宮理香さんをはじめ、被災経験者の方にお話をいただき、震学校をはじめとし、震災による傷跡を見学した。また閖上震災を伝え

流イベントの前には名取市閖上地区を回り、津波によって浸水した中

写真 7 閖上中学校における防災教育の様子※津波にのまれた教室にて（2015 年 11 月）

多くの方にお越しいただき、たくさんの拍手を頂いた。また、同施設からは来年度の演技のオファーもすでにいただいている。生徒たちの発表演技が素晴らしい事は勿論であるが、毎年伺うことで、この地域の住民の方に「駒澤大学高等学校」の名前は広く知っていただけるよ

うになったと思う。その安心感・信頼感が被災地の負担感を減らし、「被災地応援」という趣旨を正しく実行できる重要な要素になってい月 の チ ア リ ー デ ィ ン グ 部 の 訪 問 に お い て は、 宿 泊 場

仮設住宅における防災教育

ると筆者は感じている。
６．２

２０１５年

月 は、 岩 沼 市 に て 日 本㌶－ 29 －

11

所 に 関 し て 新 た な 試 み を し た。 ２ ０ １ ５ 年

で初めての集団移転の町開きが開かれた時である。

移転の対象となったのは、 沿 岸 部 で 津 波 の 被 害に あ っ た、 相 野 釜（ あ いのかま）、藤曽根（ふじそね）、二野倉（にのくら）、長谷釜（はせがま）、蒲崎

三軒茶屋西地区に約方 で あ る。 玉 浦 西 地 区 とばま）の６地区の住民の（かばさき）、 新 浜（ し ん

写真 8 岩沼市食彩館における地元住民との記念写真（2015 年 11 月）

7の集団移転地区が完成し、20

写真 6 地元住民との交流風景（2014 年11月）

と、かえって避難住民の方々の「プライベート」の時間を奪ってしましのためのイベントが開かれた。しかし、毎週末イベントが存在する

設住宅の中でも「里の杜東住宅」に在住していたほとんどの住民の方う可能性がある。建設業を営む谷地沼さんのお話では、阪神淡路大震

日にまち開きのイベントが開かれた。これにより、岩沼市の仮が移転となり、この仮設住宅の多くが空き家となった。そこで、秋の災の折「被災地で笑う時は、被災者に寄り添い共に笑う事」と指示を

７月月２日から３日までの間、本収穫祭に参加するために岩沼を訪れた

受けた事もあるそうである。「被災地」と関わる事の難しさを再認識

ま と め て き た 谷 地 沼 富 勝 氏、 お よ び 里 の 杜 東 住 宅 自 治 会 の 浅 野 様 か

集 会 場 で は、 震 災 当 時 よ り、 Ｎ Ｐ Ｏ を 立 ち 上 げ る な ど し て 地 元 をに足を運んでくれることが本当に嬉しいと谷地沼さんはおっしゃって５年が経とうとする今、この「忘れられていない」という感覚、実際

動を続ける本校へ、強い感謝の気持ちを伝えていただいた。震災からするお話でもあった。一方で、谷地沼さんからは、何年も継続した活ら「震災時の体験、仮設住宅の暮らしについて」という内容でお話をいた。

写真 9 里の杜東仮設住宅集会場における防災教育の様子（2015 年 11 月）

岩沼市長「井口経明」氏、講演会（本校来校）

筆者はこの件を校長・教頭と相談し、キャリア教育という形で、講という、大変光栄なものであった。

年で退陣されるという旨と、市長が退任前に、本校にお礼に伺いたいの内容は、震災当時から復興を牽引してこられた井口市長が２０１４

２０１４年４月、岩沼市秘書課の方から本校にお電話があった。そ６．３

経験となった事は、疑う余地がないであろう。

い。一泊のみの滞在ではあったが、生徒たちにとって生涯忘れがたい

援 室 の 方 々 の 大 い な る ご 理 解 が あ り、 実 現 し た 事 を こ こ に 記 載 し た

た、里の杜サポートセンターの桝山様、岩沼市長をはじめ、被災者支いた。この機会は、自治会の方の多大なご協力によって実現した。ま仮設住宅の薄い壁、冷える床を経験しながら、生徒たちは眠りにつ頂いた。お話の中で、震災後、この集会場で開かれたイベントの数々くという経験をさせていただいた。

校チアリーディング部は、この仮設住宅の集会場に泊まらせていただ

11や、その時の住民の様子を写した写真を見させていただく機会もあった（写真９）。話の中で、お二 人 は 繰 り 返 し、 行 政 へ の感 謝 と、 故 郷 を 大 切 に 思 う
心 情 を 述 べ ら れ て い た。 このような行政と住民の信頼
関 係 が、 復 興 を 推 し 進 め た
最大の要因であると筆者は感じた。
ま た、 お 話 の 中 で は、 筆者が５章で懸念事項として
記 載 し た「 イ ベ ン ト 疲 れ 」に も 触 れ ら れ て い た。 仮 設
住宅では震災後多くの励ま－ 30 －

19

演 会 を 実 施 す る 事 と な っ た。
２０１１年３月

台平野に位置し、広大な平野に農業地帯が広がっている。そのため、て復興を推し進めた市長の声

る方、様々な困難を乗り越え

かし、実際に現場で動いていで も 知 る こ と が 出 来 る。 し樹祭が開かれ、全国各地から４，５００人以上が集まり、３０，０００

選択した。２０１３年６月９日には「樹望式」と呼ばれる第一回の植事を岩沼市は計画した。植える樹種も根の浅い松では無く、広葉樹を所」と「防潮堤」の役割を果たす、震災瓦礫で作った丘の公園を作るの 家 屋 ま で 津 波 が 到 達 し た。 そ こ で、 海 岸 沿 い に「 命 を 救 う 避 難 場）。

は、必ずや生徒に響くものが会の生徒５名が参加し、植樹を行った（写真

本の苗木が植えられた。本校からも学校長・同窓会副会長はじめ校友
日、中間

井 口 市 長 は、 講 演 の 中 で 繰 り 返 し「 岩 沼 市 」 に 目 を 向 け て く れ た

高等学校は岩沼市より功労り、２０１４年に駒澤大学

らには、１章に記載した通に来てくださっている。された菊地啓夫現市長も挨拶

問の折には、続いて当選さ年のチアリーディング部訪の後２０１３年、２０１４

くださっている。また、そけての祝辞を本校に送っての卒業式には、卒業生にむ述べていた。２０１２年度

継続している事への感謝を

試験の最終日に全校生徒を集11

事への感謝、そして活動を

２０１４年５月あると考えた。

日 に は、 津 波 が 沿 岸 部 の 松 林 を 倒 し 、 か な り 内 陸＊７

被災地の事の多くはメディア

11

めて講演会は実現した（写真）。 井 口 市 長 は、 被 災 地 のよ る 支 援 の 格 差 」 に つ い て の お 話 は、 報 道 で は 知 り え な い「 岩 沼 市長」ならではのお話であったと筆者は感じた。５章でも記載したように、大きな死者を出した地区に囲まれている岩沼市では、なかなか支援の手が伸びなかった。岩沼市玉浦地区の子供たちからは「なんでうちの市にはサッカー選手や芸能人が来てくれないの？」という声が上が っ た そ う で あ る。 前 述 し た よ う に 市 長 は と に か く 復 興 の ス ピ ー ド
を 上 げ、 独 創 的 な ア イ デ ィ ア を 出 す こ と で、 支 援 の 手 を 集 め よ う と考えた。そのアイディアの一つが「千年希望の丘」である。「千年希望 の 丘 」 と は、 林 野 庁 が 主 導 し て 再 生 す る 海 岸 林 と は 別 に、 沿 岸 部＊６に 丘 の 森 林 公 園 を 作 り、 緑 の 防 潮 堤 と す る 計 画 で あ る 。 岩 沼 市 は 仙－ 31 －

24

復興の難しさ、メディア報道

10に よ る 支 援 の 格 差 に つ い て 説 明 さ れ て い た。 特 に「 メ デ ィ ア 報 道 に

写真10 井口経明（岩沼市前市長）講演会の様子（2014年5月）

写真 11 千年希望の丘植樹祭（樹望式）への参加の様子（2013 年 6 月）

で、 ２ ０ １ ２ 年 に は 岩 沼 市 青リ ス ト バ ン ド と、 岩 沼 市 に 本者として表彰を受けている。このような自治体との信頼関係は、何よ
恐縮な事ではあったが、このような一私立高校にわざわざ足を運ん社 を か ま え る 株 式 会 社「 に年会が作成したチャリティー

でくださり、生徒にかけがえの無いお話をしてくださった井口前市長

しき食品」の商品である牛タり「継続」した事で構築されたものであると筆者は感じている。

には、心より感謝の意を示したい。

ンカレー／牛タンシチュー／
コーンチャウダーを販売した。

６．１ ～ ６．３ に 記 載 し た 活 動 の 一 方、 全 校 生 徒 が 参 加 で き る 活 動

農地で収穫されたお米である

人 が ん ば っ と 玉 浦 よ り、 塩 害

文化祭における被災地物産の販売と寄付として、校友会は文化祭での被災地物産の販売を行っている。また、「がんばっと米」を仕入れて販

６．４

２０１１年より、三年生や部活動の模擬店で出た利益金の一部、およ売 す る と 共 に、 柔 道 部 の も ち

２ ０ １ ３ 年 か ら は、 Ｎ Ｐ Ｏ 法

び校友会独自に製作したチャリティーグッズの売上金を、「被災地へ

米や家庭研究部のカレーライ

636,999の義援金」として寄付する

2015年

スの原材料にも一部これを使555,465）。

2014年

事 を 行 っ て き た（ 写 真

450,000

用 し て い る。 ま た、 ２ ０ １ ５

千年希望の丘事業（岩沼市）※被災地応援活動の基金として
学校管理
千年希望の丘事業（岩沼市）※被災地応援活動の基金として
学校管理

2013年

寄付額とその内容を表にし

年 か ら は、 岩 沼 の 合 同 会 社「つながる木っと」が取り扱
う、 木 の 雑 貨 を 販 売 す る よ うに な っ た。 こ の 木 の 雑 貨 は、
震災で津波をかぶった瓦礫を千年希望の丘事業（岩沼市）

180,383

学 校 の 生 徒 会 の メ ン バ ー は、 同 校 が 連 携 す る 岩 手 県 岩 泉 町 の 物 産を、２０１２年の文化祭より直接来校されて文化祭で販売している。

－ 32 －

千年希望の丘事業（岩沼市）

2012年

さ ら に、 被 災 地 応 援 ネ ッ ト ワ ー ク を 組 む 大 妻 多 摩 女 子 中 学 高 等再利用したものである。

文化祭における被災地物産およびチャリティーグッズ販売に伴う義援金（2011 年～ 2015 年）

表3たものを、表３に記載する。
２０１３年より始まった
オリジナル缶バッチの販 売は、 デ ザ イ ン を 公 募 の 上で 作 成 し、 チ ア リ ー デ ィ ン
グ部やサッカー部の有志のお手伝いもいただきながら 実 施 し て い る。 こ の 他 にも、 販 売 を 委 託 さ れ る 形

写真 12 文化祭における被災地物産販売の様子（2012 年 9 月）

支援先
曹洞宗ボランティア団体（シャンティア）

義援金
80,055

義援金内訳
3年生の模擬店の利益金
3年生の模擬店
被災地支援物産販売利益金
3年生の模擬店
部活動模擬店の利益金
被災地支援物産販売利益金
3年生の模擬店
部活動模擬店の利益金
被災地支援物産販売利益金
3年生の模擬店
部活動模擬店の利益金
被災地支援物産販売利益金

年度
2011年

12

2015年3月7日

公文国際学園高等学校（顧問のみ），市立川崎高校，
大妻多摩女子中学高等学校，駒澤大学高等学校

駒澤大学高等学校

2015年7月12日

関東生徒会連合代表2名，市立川崎高校，都立南平高校
駒澤大学高等学校
大妻多摩女子中学高等学校，駒澤大学高等学校

した試みである。

２０１５年に開かれたミーティ

参 加 し、 今 後 の 可 能 性 を 感 じ さは、次のようなアイディア・意見がまとまった。

大妻女子大学

２０１５年度からは市立川崎高校の生徒会の生徒もこれに参加するようになった。

名の高校生がりを見せている。全校生徒が被災地を訪れる機会を作る事は、コストせる話し合いが、グループワーク

ングには、合計で的にも受け入れ側的にも、負担が大きく実現は難しいであろう。文化

形 式 で 行 わ れ た（ 写 真

このように、少しずつではあるが、被災地応援活動への参加も広が祭での活動は、多くの生徒に被災地応援活動への参加の機会を作ると２０１５年のミーティングの中で）。 こ のいう意味で、大変意義深いものであると感じている。

７．生徒会被災地応援ネットワークの現状と課題

１．被 災 地 応 援 ネ ッ ト ワ ー ク に 参

活 動 に 関 す る 冊 子 を 作 り、 文

月現在）

４章で記載したように、本校が岩沼との被災地応援活動に大きく動化 祭 で 配 布 す る。 ま た 各 校 で（２０１５年

き出したきっかけは、大妻女子中学高等学校の生徒会から「生徒会被ホームページをつくり互いに加する学校合同で被災地応援

災地応援ネットワーク」の形成の呼びかけがあったことがきっかけでリンクさせる。

２．各 学 校 が 連 携 す る 被 災 地 をあった。その後も、同校の呼びかけをきっかけに、本校を含めたいく
つかの高校の生徒会が集まり、互いの学校が行う被災地応援活動を紹

レ ポ ー ト し、 そ の 映 像 をな ど で 配 信 し た り、Youtube
文化祭でビデオレターとして介しあっている。表４に、この４年間で実施されたミーティングの期
日と参加校を記載する。
さ ら に、 こ の ネ ッ ト ワ ー ク の 活 動 を 紹 介 す る 事 を 目 的 と し て、流したりする。

桜美林高校，駒澤大学高等学校，
大妻多摩女子中学高等学校，市立川崎高校

各々の生徒会にとって、「自分たちの学校の活動を他校にプレゼン

３．互いの文化祭に行き、被災地物産の販売を行う。

2013年3月19日

高等学校の被災地での活動を紹介した「繋縁」という新聞が発行され大妻女子大学どれも素晴らしいアイディアであり、一つでも多くの実現が求められ桜美林高校 ，駒澤大学高等学校，
大妻多摩女子中学高等学校

た。また、６．４で紹介したように、本校の文化祭に、市立川崎高校・

2012年8月1日

る。

売を行っている。これらは、表４で示したミーティングで決定し実現－ 33 －

岩手県岩泉町2012年3月28日 大妻多摩女子中学高等学校．駒澤大学高等学校

33

大妻多摩女子中学高等学校の生徒会の生徒が来校し、被災地物産の販

２０１２年には、桜美林高校・大妻多摩女子中学高等学校・駒澤大学

生徒会被災地ネットワークミーティング（2012 年～ 2015 年）

表4

13

場所

参加校（生徒会）

年月日

12

が生徒たちの成長の場になっも、この被災地ミーティング

はなかなか無い。その意味でテーションする」という機会れは非常に重要な課題である。

要なのである。今後、復興が進み震災の記憶が薄らいでいく中で、こ育成し続ける事が、生徒主体の被災地応援活動を継続するためには必輩へ、経験と記録を引き継ぎ、次世代の被災地応援活動を担う人材をうしても始めたもののモチベーションより劣る事が多い。先輩から後

い る 反 面、 実 現 に 至 っ た 活の意見が活発に交わされてその報告を受けながらメール等でつながって情報交換をするにとど訴えたい。現在は各校の生徒会が連携して意見を出し、生徒会顧問が最後に、各校のより上層部（学校同士）の連携の必要性をここでは－ 34 －ていると感じる。一方、多く

動 が ま だ 少 な い と い う の が、まっている。この仕組みによって有益な情報交流および刺激を与え合者に説明責任を果たせるよう、互いの活動をよく理解しあう必要があ

２０１５年段階での課題であ

まず、多くの学校の生徒会る。また金銭面でも、複数の学校が金銭を出し合っての支援には、財う事はできている。しかし、互いの連携先に訪問するなど、合同で被が連携して行動力のある組織になるためには、より密にミーティング

政処理上様々なハードルがある。これらは生徒たちだけで解決する事ると感じる。この原因およびを開く必要がある。「それぞれの生徒会活動がある中で、なかなか普が出来ない問題である。筆者もこの活動に携わる一員として、活動の災地応援活動を行う事はあまり実現していない。これらを実現するた段の生活の中で、他校との活動にまで気を回す時間が作れていない」

内部広報・外部広報に努め、各校の理解が進むよう努力したい。そし解決法を、筆者は以下のようというのが各校の生徒会役員の現状であろう。よりこの組織を充実さて、本校が岩沼市での活動の幅を広げ、足元を固めていく中で、他校

めには、学校同士が深く連携し、各学校がそれぞれの生徒および保護

せ る た め に は、 ミ ー テ ィ ン グ を 定 例 化 し、 ミ ー テ ィ ン グ の 開 催 時 に

８．あとがきと今後の展望えている。

の「被災地応援ネットワークの形成」の本意を果たすものになると考の生徒にも、被災地を知り応援する機会を提供する事ができれば、こバーが在籍するうちは良いが、引き継いだもののモチベーションはど

年 間 で 卒 業 し て い く。 被 災 地 応 援 活 動 に 熱 意 を 持 ち、 積 極 的 な メ ン

が問題点として挙げられる。致し方の無い事ではあるが、高校生は３次に、生徒会のメンバーが入れ替わる事による主力メンバーの損失

ならないと思う。

は、次のミーティングの期日と議題が決まっているようにしなければに考察する。

写真 13 生徒会被災地応援ネットワークのミーティングの様子（2015 年 7 月）

代の教員はそう多くない。しかも、２０１５年現在、自分は諭として高校に赴任し、その全校生徒に地学を教える機会をいただけ

筆者は使命感にも似た感情を覚えた。現在の日本で「地学」の専任教

震災当時、混乱する報道、現実のものとは思えない映像を見ながら、本大震災のような大きな震災を経験した事は初めての経験であった。

活動について、時系列に追いながら記述した。筆者にとっても、東日

本稿では、震災当時から現在までの駒澤大学高等学校の被災地応援とご理解が必要になる。人に恵まれ、この活動が実現した事に深く感る事が大事な活動である。そのためには、今後も多くの方々のご協力「被災地応援活動」は、文中に記載したようにとにかく「継続」す模索して行きたい。

る日本において、未来を担う高校生に今伝えられる事を、これからもを、忘れてはいけないと筆者は思う。そして、震災が必ず繰り返されいて、その方々もまた震災をきっかけに人生が変わった人達である事素晴らしい職場の仲間と大学の指導教官に恵まれ、大学と高校の双方

く進み、震災に負けない若者がこの国に育っていく事を祈り、結びの謝し、謝辞に記載したい。東北をはじめとし、日本の復興が一日も早ている
で教鞭と活躍の機会をいただけている。その恩に報いるためにも、今言葉とさせていただく。

なお、これらの活動の一部はその都度、本校のホームページで記事

自分が社会に出来る事は何かを常に考えてきた。この紀要に記述した
内容は、その中で筆者が考え、動いてきた内容の一部である。

として公開してきた。また、各年に実際に被災地応援活動を体験した

ンドの子供たちと交流コンサートを行う事が企画されている。何から

ま ず 本 校 執 筆 に あ た り、 被 災 地 応 援 活 動 を 応 援 し 続 け て く だ さ っ９．謝辞

考えながら、バランスを取って調整していかなければならない。しかた 駒 澤 大 学 高 等 学 校 の 全 教 職 員 な ら び、 そ の 管 理 職 で あ る 鈴 木 貞 雄の家など、多くの被災者の方々の気持ちによって実現しているもので課・被災者支援室をはじめ、ＮＰＯ法人がんばっと玉浦、岩沼みんな

これらの活動の多くは岩沼市役所の復興整備課・農政課・復興推進

めに多くのご理解とご助言を頂いた。実際に被災地を何度も訪問して（前校友会係長）・加藤寛隆教諭（現校友会係長）には活動の実現のた会係に所属する多くの先生方のご助力を頂いた。特に渡我部由紀教諭

御礼申し上げる。また、この活動の実現のためには、生徒指導部校友氏（前校長）・貫井洋氏（前教頭・現校長）・井上誠二氏（現教頭）にある。このように、活動の一つ一つに尽力してくださっている方々がしたい。

し、まずはこのような機会と可能性を与えていただいている事に感謝

順に、どこまで具現化していくかは、これからも被災地の事を第一にれている。本稿と共に、参考にしていただきたい。

２０１６年度、駒澤大学高等学校は千年樹望の丘の一区画に植樹を日にかけて、本校の吹奏楽部が初

生徒の感想文は、本校で毎年発行されている校友会誌「葦」に記載さ日～

す る 場 所 を 与 え て い た だ い て お り、 そ の 整 備 の 協 力 を 要 請 さ れ て いる。また、２０１６年３月
27

めて岩沼市を訪れ、玉浦中学校の吹奏楽部および岩沼小学校の金管バ26－ 35 －

30

旃 檀 会 よ り、 常 に 助 成 金 を 頂 い て い る。 ま た、 本 校 同 窓 会 か ら も、

さ ら に、 被 災 地 の 訪 問 活 動 時 に お い て は、 本 校 の 父 母 会 で あ る

諭ならびにチアリーディング部の生徒達と共に、格別の謝意を示す。

くださっているチアリーディング部顧問の土田絵美教諭・杉村暁美教て御礼申し上げる。

と代表の佐藤ゆかり氏、閖上震災を伝える会の大宮理香氏にもあわせげると共に、谷地沼氏よりご縁をいただいた、合同会社つながる木っの谷地沼富勝氏のご協力なくしては成り立たない。心より感謝申し上流イベントは、震災時から現在に至るまで様々な活動をしてきた玉浦日（ Ｐ Ｄ Ｆ フ ァ イ ル ）、に深い謝意を表し、謝辞の結びとさせていただく。

沼市の皆様、そのほか本校に関わってくださった多くの岩沼市の皆様

最後に、本校のチアリーディング部の演技を見に来てくださった岩

２０１３年度より助成金を頂き、より生徒たちの金銭的負担を減らしながら持続的な活動を行えている。この場を借りて厚く御礼申し上げる。
一方、被災地応援ネットワークにおいては、大妻女子中学高等学校の矢澤廣範教諭は勿論のこと、市立川崎高校の小林和紀教諭からは、（参考文献）

年１月

岩沼市の記録～震災

地域再生と復興への軌跡、宮城県岩沼市、２０１４－ 36 －

いつもこの活動の発展のために有用な情報と、生徒たちの成長の機会＊１ 復 興 庁： 避 難 者 等 の 数 平 成

http://www.town.iwaizumi.iwate.jp/saigai.

ito110914upload.html, 2011.6.22.
＊４ 岩沼市：２０１１・３・
東日本大震災から３年＊５ 園田千佳・坂本慧介・石川幹子：復興街づくりの計画策定プロ

宮城県.

グ・ 視 察 報 告、 http://news-sv.aij.or.jp/keikaku/shinsai_data/

html,2016.2.2.
＊３ 伊 藤 俊 介・ 中 山 誠 健： 岩 手 県 岩 泉 町 学 校 再 開 の 現 状 ヒ ア リ ン

町 ホ ー ム ペ ー ジ、

main-cat2/sub-cat2-1/hinanshasuu.html,2016.
＊２ 岩 泉 町： 災 害 に 関 す る 情 報（ 東 日 本 大 震 災 被 害 状 況 等 ）、 岩 泉

復興庁ホームページ、 http://www.reconstruction.go.jp/topics/

28

を頂いてきた。ここに謝意を表すと共に、今後さらなる発展のため、引き続きのご縁をお願いしたい。
岩沼市役所においては、前市長の井口経明氏、現市長の菊地啓夫氏
は勿論の事であるが、現建設部長の高橋伸明氏、総務部復興推進課／
政 策 企 画 課 課 長 の 菅 井 秀 一 氏 に は、 い つ も 格 別 の ご 高 配 を 頂 い て いる。さらに、活動を継続していく中で、現市民経済部農政課課長の石垣 茂氏、現岩沼市教育委員会生涯学習課の桂島和浩氏、現復興整備課課長の星 幸浩氏、復興整備課副参事兼課長補佐の菅原信浩氏、被災者生活支援室の佐藤吉毅氏、里の杜サポートセンターの桝山 明様、
榎木翔一様には大変お世話になっている。これを機に皆様のご理解とご 協 力 に 感 謝 す る。 ま た、 こ の 岩 沼 市 と の 連 携 の き っ か け を 下 さ った、中央大学理工学部の石川幹子教授、および首都大学東京都市環境28

セスにおける住民ワークショップの役割に関する研究－

学部の泉岳樹助教にも感謝の意を示したい。
さらに文中でも紹介させていただいたが、近年の被災地住民との交11岩沼市における復興まちづくりを通して、 都 市 計 画 論 文 集、Vol.48, No.3, 2013.
＊６ 石川幹子：人と自然の力強い復元力をいかした復興 自: 然共生・
東( 日本大震災から１年を経て 、)公園
田園都市と千年希望の丘

緑地、 Vol.73, No.1, 2012.
＊７ 石 川 幹 子・ 大 和 広 明・ 大 澤 啓 志： 東 北 地 方 太 平 洋 沖 地 震 津 波による海岸林の被災分析と文化的景観の特質に関する研究 宮:
城 県 仙 南 平 野 岩 沼 市 沿 岸 部 を 対 象 と し て、 都 市 計 画 論 文 集、Vol.48, No.3, 2013.

駒澤大学高等学校研究紀要第三十二号

二〇十六年四月－ 37 －－