せいえん

学校法人青淵学園 東都大学
2022 July

27

Vol.

TOHTO
東都大学学報とうと

深谷キャンパスヒューマンケア学部

幕張キャンパス
幕張ヒューマンケア学部

看護学科

沼津キャンパス埼玉県深谷市看護学科

管理栄養学部

管理栄養学科

千葉市美浜区
幕張ヒューマンケア学部

幕張ヒューマンケア学部

理学療法学科臨床工学科

静岡県沼津市
沼津ヒューマンケア学部

看護学科

発行日：2022年7月

発行：東都大学 学報編集委員会

令和4年度入学式祝辞
本日は皆様ご入学おめでとうございます。
これよりあなた方は、最後の学生としての立場と責任と義務を持った社会の一員として、最高学府で医の道を学ぶことになります。人の尊い命を預かる天職ともいえる医学を学習する前に、社会人としての、人としての共同体意識・生き方をしっかりと身に付けておかねばなりません。地球が宇宙に誕生してから45-46億年、その間に色々な生物が現れては滅んでいきました。弱肉強食の世界にあって、恐竜は巨大化したため、逆に滅びていきます。知恵を持った人類はどうでしょうか。同じ人類でもネアンデルタール人は滅び、背も低く体力も劣っていたホモサピエンスが生き残っています。その理由は、ホモサピエンスは
蟻のように共同体社会を営み協力し合ったからです。子ども・女性・老人・病弱者ファーストで、狩猟・農作等ともに協力し合い、お互いを信じ、貢献し合ったからです。昔より二人以上集まれば運命共同体といわ理事長れるように、少人数の仲間より政治・経済・文明・宗教・人種等による国家レベルまで、色々な共同体があ
おお つぼ
おさむ
ります。人類の歴史は、それぞれの共同体の存続をかけた殺し合い・戦争の歴史ともいえます。同種族の殺し合いは、チンパンジーに時折みられるが、他の動物には見られないことです。知恵と文明が進むほど、殺し合いの規模は大きくなり、残酷さも増していることは歴史が証明しています。プロメテウスが神のもとより火を盗み、人に与えたことで、人々はこれを殺し合いに使用し武器としました。ついには第二のプロメテウスの火ともいえる原子力を自ら神の国より盗み出し、人間や動植物どころか地球環境破壊すら起こしかねません。
数年前、アメリカのトランプ大統領は、強国アメリカファーストでメキシコとの国境に万里の長城ならぬ高い塀を築こうとしました。
ロシアも核兵器をちらつかせてウクライナに侵攻し、原子力発電所を攻撃・占拠しています。北朝鮮も核ミサイルの開発を国民の貧困を顧みず進めています。このような蛮行は文明とは関係なく、一部の人の共同体意識が自分の属する共同体、即ち国家の排他的利益という意識によるもので、極めて危険な考えです。
このような話は皆様には関係ないことと思うでしょう。
しかし規模は小さくとも世の中には家族をはじめとして、
日常のこととして常に遭遇することです。
どこにいても、その場は一つの共同体でルールがあり、それに従わなければなりません。
そのルールを全部覚えることは不可能です。
しかし何も知らなくとも生きていけます。
常に正しい共同体意識を持っていれば解決できます。
アドラーは、
共同体意識とは人間のみでなく生きとし生ける生物は無論、地球を含む宇宙の過去・現在・未来のあるべき理想の姿としています。
従って常に小さな単位の共同体のみでなく、その上の社会の共同体、
例えば市町村にあっては都道府県、都道府県にあっては国、国にあっては世界、そして地球・宇宙のことも共同体として考えれば、今日のコロナ禍、
地球環境破壊を考えない国家単位の争いなどやっている場合ではないことが理解できると思います。
正しい共同体意識とは、どんな人でもその共同体社会が必要としているという自己意識、そして相手を無条件に信じ、
貢献する
ことです。
自分は資格がないからとか、能力がないとか、悩むことはありません。
例えば生まれたばかりの赤ん坊でも、その存在自体が家族の絆として中心的な役割を果たしています。
次に相手を無条件に信じること、
例えば、
紙幣はただの紙切れであっても信じて使っています。
そして協力し貢献することで自分も生きていけます。
誰でもできることですが、常に上のレベルの共同体に貢献する意識が大切です。
昨年のNHK大河ドラマの主役として描かれた渋沢栄一は、まさに正しい共同体意識に生きた人です。わが青淵学園は渋沢栄一の雅号を頂いたものです。
「論語のふる里」といわれる栄一の生誕地・埼玉県深谷市に建学しました。論語はわが校のバイブルです。そして医は仁術、その心は忠（まごころ）と恕（おもいやり）が学園の理念です。孔子は論語の教えを一言で言えば「恕」としています。恕とは、己の欲せざることを人に施すなかれということです。キリスト教のマタイ伝のゴールデンルールとして、あなたがしてほしいと思う
ことを人にしてあげなさいと言っております。ともに自分ではなく相手方ファーストの精神です。これからあなた方が学ぶことは、まさに弱い立場の患者さんがファースト、尊い人の命を預かる天職で、患者さんにとって、あなたは天使であり、ヒーローでもあります。
論語が、これからあなた方の学習の心がけについて教えています。
子曰、学而時習之、不亦説乎、有朋自遠方来、不亦楽乎。
≪書き下し文≫子曰く（しいわく）、学びて時に之を習う、また説ばし（よろこばし）からずや、朋有り遠方より来る、また楽しからずや。
医の道を学び、実習で実際に経験して技を身に付ける。何と喜ばしいことではありませんか。同じ志の人がこのように遠くより集まり、ともに学ぶことは楽しいことです。
子曰、人不知而不慍、不亦君子乎。
≪書き下し文≫子曰く（しいわく）、人知らずして慍みず（うらみず）、また君子ならずや。
他の人があなたの名を知らなくとも、あなたの貢献を感謝しなくとも、怒ることはしない。そのような立派な人格者こそが君子といえます。まさに天使でありヒーローでもあります。
子曰、
弟子入則孝、
出則悌、
謹而信、
汎愛衆而親仁、
行有余力、則以学文。
≪書き下し文≫子曰く、弟子（ていし）入りては則ち（すなわち）孝、出でては則ち悌、謹みて信あり、汎く（ひろく）衆を愛して仁に親しみ、行いて余力あれば、則ち以って文を
学ぶ。

大坪 修

せい

えん

家庭においては親に孝行、学園・病院という共同体社会においては、他人を尊敬して、色々と弟子として学び、人を信じて広く衆人を愛し、仁の道を身に付ける。これができて初めて学ぶことができるとしています。
世界中の人々があなた方に感謝し、期待しています。
これから4年間、尊い命を預かる天職、医の道を楽しく、希望をもって学びましょう。本日は、誠におめでとうございました。

2

TOHTO Vol.27

学長あいさつ
令和4年度の大学が始まり３か月余りが経ちました。皆さん新しい年度の流れに乗れたでしょうか。今年度は大学で463名の新入生を迎えましたが、それぞれキャンパス
ライフに慣れてきたと思います。在学生も、新年度からニューノーマルの授業が対面で始まり、キャンパスに来る機会も増えて大学生らしい生活を取り戻しているのではないでしょうか。新型コロナウィルスパンデミックは残念ながら収束に至っていませんので、学生教職員の皆さんにあっては感染防御については引き続き励行するようにお願いします。医療専門職を目指す学生は自分を守るだけでなく、ひとを護ること、そのための医療安全管理、公衆衛生にも目を向けてください。
ひとを護るのはまさに本学の目的のヒューマンケアの実践にほかなりません。本学
東都大学学長のほとんどの学部名称にヒューマンケアが付けられていますが、その意味を皆さんそ
よし おか
とし
まさ
れぞれに考えてもらいたいと思います。ヒューマンケアに関して全人的医療、人間愛、ひとの尊厳など様々な言葉が使われていますが、その意味、意義、実践は人により、場面により、専門により、そして相手により違ってきます。その全てを学ぶことはできないので、在学中にそれぞれが自分の理念を持つことが大事だと考えます。全学科で「ヒューマンケア概論」の授業が設けられていますが、限られた時間なので、深く考え学ぶ機会としては十分ではありません。今後、大学全体としても学生がヒューマンケアあるいは大学の理念である「まごころとおもいやり」を考える機会を増やしたいと思いますが、在学生の皆さんも普段の授業、実習、臨地実習で、知識や技術を学ぶだ
けでなく、ヒューマンケアとは何かとか、専門職としてのまごころとおもいやりは何かとか考えるようにしてください。卒業するまでに、ヒューマンケアを考えて実践できる
医療者になることが東都大学で学んだ証しとなると思います。
東都大学の学生総数は前年度より約230名増えて、1,583名となりました。今 年 度 終わりには 約300名の卒業生を社会に送り出すことになりますが、卒業生がヒューマンケアの実践者として本学の理念の継承者となることを期待します。
▲授業の様子（ヒューマンケア概論）

吉岡 俊正

主な就職先

2022年3月、管理栄養学部管理栄養学科と幕張ヒューマンケア学部看護学科では１期生を輩出しました。１期生の就職先をご紹介します（一部抜粋）。

深谷キャンパス 管理栄養学科＜病院＞青葉病院（東京都）、伊勢崎福島病院（群馬県）、黒沢病院（群馬県）、麻見江ホスピタル（埼玉県）＜介護福祉施設＞（株）アイエイチダブリュサービス（栃木県）、特別養護老人ホーム 義明苑（栃木県）
特別養護老人ホーム まきば園（埼玉県）＜委託給食会社＞株式会社グリーンハウス、株式会社ニフス、日清医療食品株式会社、
富士産業株式会社＜歯科クリニック＞おおいし歯科医院（埼玉県）、ヒデ歯科クリニック（埼玉県）＜公務員（地方上級）＞羽生市（埼玉県）

幕張キャンパス 看護学科
＜東都大学関連病院（看護師）＞北多摩病院、江東病院、三軒茶屋第一病院＜その他の病院（看護師）＞【千葉県】
国際医療福祉大学成田病院、順天堂大学医学部附属浦安病院、総合医療センター成田病院、千葉市立海浜病院
千葉県立病院（千葉県こども病院）、千葉市病院局、千葉大学医学部附属病院、帝京大学ちば総合医療センター
東京医科歯科大学市川総合病院、東邦大学医療センター佐倉病院、成田赤十字病院【東京都】がん研究会有明病院、東京慈恵医科大学付属病院、東京都保健医療公社、東京都立墨東病院
東京山手メディカルセンター、豊島病院、日本医科大学病院
全ての就職先一覧はこちらから！
【埼玉県】
越谷誠和病院、さいたま市民医療センター【茨城県】霞ヶ浦医療センター、筑波大学附属病院 【神奈川県】
新百合ヶ丘総合病院【福島県】福島労災病院 【長野県】相澤病院 【愛知県】名古屋第二赤十字病院＜保健師＞千葉県船橋市役所、宮城県佐沼市役所

TOHTO Vol.27

3

保健師課程パスンャ部
キ
深谷ーマンケア学
ヒュ 看護学科先輩

先輩に質問！
にヒューマンケア学部看護学科４年

へい りん

か

二瓶琳雅（群馬県立桐生女子（現桐生）高等学校出身）

東都の保健師課程の魅力・良さはどんなところですか？

受験生

少人数であることや先生から手厚い指導を受けることができるため、一人ひとりが考える力を養うことができるところです。
学内演習はどのようなことをするのですか？

受験生

二瓶琳雅

対象をアセスメントし、対象に適した方法を考え、個人や家族への保健指導、
集団や組織への健康教育を、
企画・実施・評価などを学ぶ演習をしています。
その際に看護技術の提供、
セルフケアへの支援、他職種との関係形成及び連携等、情報を活用し、対象の生活スタイルに合った方法で展開できる支援の基礎を学びます。

二瓶琳雅

また既存の統計資料や社会資源、関係機関等の情報を収集、分析を行い、地域の特性・地域集団の特徴を理解します。それにより住民に顕在・潜在している健康課題及び改善策、必要な保健事業を導き出します。

ノー
ぎっ トも
しり

保健師課程に入るとどのくらい忙しいですか？趣味の時間や友人と遊びに行く
時間はとれますか？
受験生

日によって時間は異なりますが、平日は1~4限まで講義や演習があります。
授業が終わった後や土日は自分の時間として活用できるので、スケジュー
ルの組み方次第で時間はしっかりとれると思います。
私のとある１日のスケジュールをご紹介します。
7:00~8:00

9:15~12:25

12:25~13:15

13:15~16:25

起床・
身支度

講義

昼休み

講義

二瓶琳雅

16:25~19:00 20:00~20:30

自習室で
学習

帰宅・
夕飯

20:30~22:00

22:00~22:30

22:30~23:30

23:30~24:00

24:00

自分の時間

入浴

自分の時間

学習

就寝

運動の時間などにあてています！

１年生の時から頑張っていないと保健師課程の選抜試験には受からないですか？

受験生

選抜試験の判定基準として成績も反映されるので、1年生のうちから各試
験を頑張りましょう！
二瓶琳雅

4

TOHTO Vol.27

FukayaCampusヒューマンケア学部
看護学科２年

Student life
たか

だ

けい

た

髙田 恵汰

（群馬県立伊勢崎高等学校出身）

ヒューマンケア学部
看護学科４年

study

withfriends

きくちinteresting

み

さ

き

菊池 美沙希（福島県立磐城高等学校出身）

1年間の学びとこれからの目標

母子の命と家族を守る仕事

１年次は新型コロナウイルスの影響で、対面授業とオンライン授業の２つの形式を用いての学習に慣れるのが大変でした
が、基礎的な知識である身体の構造や機能、演習を通しての看護援助技術などを学ぶことができました。
2年次後期には基礎看護学実習Ⅱがあります。
学んだ知識を活かすためにも１つ１つの講義や演習を今まで以上に集中して受け、効率良く勉強できるよう頑張りたいと思います。
また、大学の授業を受ける中で「地域の健康を守ることで住民に安心して暮らしてもらいたい」という思いが強くなり、
保健師課程に進みたいと考えるようになりました。
今以上に学習時間を増やしていきたいと思っています。
1年次では納得できる成績をとることができなかった科目があり、悔しい思いをしました。今年度は成績を上げることを目標に日々成長していきたいです。

私は、入学時から助産師課程に進みたいと考えていました。選
抜試験は1 ～ 3年の成績がかかわってくるため、成績を維持できるように計画的に学習に取り組んでいました。選抜試験はとても緊張しましたが、助産師になりたい思いと今まで取り組んできたことを信じて臨みました。合格が決まった時は、自分の夢に一歩近づくことができとてもうれしかったです。
日々の講義では、発表や演習、課題と忙しく、必要な知識・技術を学びながら助産師としての責任の重さを感じ大変ですが、先生方からの丁寧なご指導とメンバーの支えのおかげで、日々学習に取り組むことができています。
将来は、助産師として母子の命と家族の健康を守れるように妊娠から産後・育児までをサポートし、家族を支えられる助産師になりたいです。

新任教員紹介

ヒューマンケア学部看護学科 准教授
し

みず

み

わ

ヒューマンケア学部看護学科 准教授
くろ

さき

はる

み

黒﨑 治美
社会の求める看護師像、助産師像についてともに考え、充実した学生生活を送れますように支援していきたいと思います。

こ清水 美和子ヒューマンケア学部看護学科 講師

看護 活動に興味・関心のある方、東都
大学で看護専門職をめざす仲間たちと語り合い、看護の知識や技術を探究
してみませんか？

かき

ぬま

ひで

こ

柿沼 秀子
高齢者看護学を担当しています。長い
人生楽しく過ごしていけるように勉強しています。よろしくお願い致します。

ヒューマンケア学部看護学科 講師
よし

ば

く

み

吉羽 久美

ヒューマンケア学部看護学科 講師
もろ

ずみ

り

え

両角 理恵

看護師や保健師の育成、人々に役立
つ研究に尽力したいと思っております。
どうぞよろしくお願いいたします。

小児看護を担当します。
学生とともに楽しみながら看護について学び、
考え、
成長してい
ければと思います。
よろしくお願いします。

ヒューマンケア学部看護学科 助教
さい

とう

ふみ

よ

齋藤 文代
精神看護を担当します。看護について一緒に楽しく学んでいきたいと思っております。よろしくお願いいたします。

ヒューマンケア学部看護学科 助手
くわ

はら

なお

や

桒原 直弥
臨床経験やこの大学の卒業生という立場を生かして、看護教育に携わっていきたいと思います。
一緒に頑張りましょう。

TOHTO Vol.27

5

パス
ン
ャ
キ
深谷理栄養学部科

管理栄養学科 の学生のとある１日

管
学
栄養
理
管

管 理 栄養 学部
おお つか

４年
管理 栄養学科

な

9：05頃

つき

大塚 那月 等学校出身）（埼玉県 立 深大学に到着

谷商 業 高大学の駐車場は無料で使えます。
便利！

り
時 間 割 にゆと、
４年生になり
には
間
時
き
空
。
た
が 出てきまし、強や就 職 活 動
国家試 験の勉
進
を
備
準
け ての
教 育 実 習に 向
。
す
ま
い
めて

９：15

国家試験対策学習会
私の苦手分野は基礎栄養学と解剖生理学。
次の模擬試験で確実に点数を取りたい
毎日友人と一緒に勉強しています。

13：15

学校栄養教育実習Ⅰ

12：25

昼休み
教育実習は9月。
小学校に行きます。
それまでにしっかり
準備をします。

教職課

程の 授

業

私のとある一日
9：05頃

6

大学到着

9：15

国家試験対策学習会

12：25

昼休み

13：15

学校栄養教育実習Ⅰの授業

16：30

国家試験の勉強、就職活動

19：00頃

帰宅

23：00頃

国家試験の勉強と翌日の準備

25：00頃

就寝

TOHTO Vol.27

16：30

求人検

索

19：00頃

帰宅

就職活動

大学のパソコンを使って求人情報を検索したり、キャリア支援センターに貼り出された情報をチェックします。

Student life

FukayaCampus

管理栄養学部
管理栄養学科１年

みや

ざわ

なつ

き

宮澤 夏樹

管理栄養学部
管理栄養学科２年（長野県上伊那農業高等学校出身）

study

with
friends

さとうinteresting

なぎ

さ

佐藤 凪紗

（埼玉県立大宮南高等学校出身）

学生生活についてコロナ禍で新たに挑戦したこと

高校とは違った環境で慣れない中、勉強についていけるかとても心配でした。
しかし、授業では先生が理解できるように丁寧に教えてくださり、不安はなくなりました。
大学の授業は高校の授業より長い90分です。
最初は「大変そうだ」と思っていましたが、講義を聞いているとあまり長くは感じません。
小テストがある科
目もありますが、自分でスケジュールをしっかり立てて計画的に勉強を進めています。
１年次は今後の基礎となる科目が多いので、日々の授業で多くのことを吸収していきたいと思います。
まだ大学生活には慣れていないので、これから大変なこともあると思います。今後の授 業は専門的な授 業が増えて難しくなっていくと思いますが、将来の夢であるスポーツ栄養士になるため、気を抜かず、日々の授業を大切にし、学生生活も楽しん
でいきたいです。

「コロナ禍でも大学生のうちに色々なことにチャレンジしたい」と考え、昨年度はオープンキャンパスの学生スタッフ（オフィシャ
ルサポーター）として活動したり、大学の近くにある深谷赤十字病院で行われた新型コロナウイルスのワクチン接種ボランティ
アに参加しました。ニュースを通して医療現場の人手不足が問題になっていること知り、この機会に少しでも社会の役に立ちたいと思い、ボランティアの参加を決めました。人との関わりが制限される中、ワクチン接種に来られる様々な年代の方と話すことができ、コミュニケーション能力を養う良い経験になりました。
2年生になった今、実験やレポートなどの課題が増え、忙しい日々を送っています。その忙しさを言い訳にせず、今だからできることにたくさん挑戦して、将来管理栄養士になった時に役立つ
ような経験を積んでいきたいと思います。

OPEN
CAMPUS
オープンキャンパス

オープンキャンパスに来てね！

オープンキャンパス（入試相談会プログラム）

7/18月㊗ 8/7日 8/21日 10/23日 12/4日
個別入試相談11/5土 ※青淵祭（学園祭）と同日開催

お申し込みはこちらから！

新任教員
管理栄養学部管理栄養学科 教授
は

せ

がわ

じゅん

こ

紹介

管理栄養学部管理栄養学科 講師
い

よう

すけ

長谷川 順子井 陽介

安全・安心でおいしい給食と経営管理の総合的なマネジメントを学ぶ給食経営管理を担当します。よろしくお願いいたします。

教職、基礎学修講座等の科目を担当します。
みなさんとお話できることを楽しみにしています。
よろしくお願いいたします。

TOHTO Vol.27

7

幕張キャンパス学生会会長にインタビュー

ンパス
ャ
キ
張
ア学部
幕

nterview

マンケ
ー
ュ
ヒ
幕張
看護学科

学生会とは、全ての学生が楽しく充実した学校生活を送れるよう、学生自身が主体となって行事の企画運営や学校施設の環境改善などに取り組むための組織です。学生の皆さんがより充実した学生生活を送れるよう、これからも精一杯努めていきたいと思います。
幕張ヒューマンケア学部 看護学科３年
すず

き

しょう

た

鈴木 翔汰（千葉県私立東京学館浦安高等学校出身）

01

具体的にはどのような活動をしていますか？

学園祭運営や入学歓迎会・卒業生送別会、総会など学校行事の企画・運営を中心に、対外的なボランティア活動なども含めると範囲は多岐に渡ります。

02

会長として、役員メンバーと協働するために心がけていることは？

コロナ禍ではありますが、コミュニケーションは対面で取れるよう心がけています。また、役割分担をし、各々が自分の役割を理解できるようにしています。

03

これまでの学生会活動の中で印象に残っている出来事はどのようなことですか？

新型コロナウイルスの影響で、大きなイベントを行うこともできず、私自身が会長に就任した時期が遅かったこともあってスケジュールに余裕がない状態でしたが、前任の先輩方にもご指導いただき、みんなで協力しながら学生会として１年間活動ができたことが印象に残っています。

04

今後、どのような企画をしていきたいですか？

幕張キャンパスの学科も3つに増え、学生数も増えました。新型コロナウ
イルス収束の見通しがつかない現状ですが、大学を盛り上げるためにも11月の東都祭（学園祭）を対面で実施することを目標として活動していきたいと考えています。

8

TOHTO Vol.27

ーマ
幕張ヒュ 療法学科
理学

東都大学理学療法学科教員による

TOKYO2020

・
ク
ッ ク
ピ ッ
ン ピ
リ ン
オ ラリ
パ

パス
ン
ャ
キ
部
幕張
ンケア学

活動
報告

本学理学療法学科から、2名の教員がTokyo2020オリンピック・パラリンピックに帯同いたしました。
今回、Tokyo2020オリンピック・パラリンピック両大会に日本選手団水泳チームのチー
フトレーナーとして参加いたしました。初の自国開催かつコロナ禍での無観客開催という異例ずくめの大会でしたが、オリパラそれぞれ金メダル獲得という競技成績を残すことができました。
（小泉圭介）

講師 理学療法学科
こ

いずみ

けい

すけ

小泉 圭介
オリンピック競泳代表チーム

萩野選手、リオ以来の不調を乗り切り、
今大会は6位入賞。

パラリンピック水泳代表チーム

水泳ではオリパラどちらも選手のコンディショニングとしてマッサージが中心となります。

木村選手レース数日前のウェイトトレーニング。
パラの選手もレース直前までウェイトを行います。

アップ終了後、プールサイドにて大橋選手 水泳では足首の捻挫などの外傷も多く
レース直前の調整。
応急処置もトレーナーの重要な仕事。

鈴木選手レース前トレーニング。パラ選手は障がいに合わせて色々な工夫をしてトレーニングを行っています。

ーマ
幕張ヒュ 療法学科
理学

東都大学理学療法学科教員による

TOKYO2020

・
ク
ッ ク
ピ ッ
ン ピ
リ ン
オ ラリ
パ

パス
ン
ャ
キ
部
幕張
ンケア学

活動
報告

Tokyo2020オリンピックにメディカルスタッフとして合計6日間参加しました。競技
種目はボクシングで、両国国技館が会場でした。担当業務は両国国技館内のWarmup room（担当日により赤コーナー、青コーナーに振り分け）で 選手・スタッフに対して試合前後のマッサージ、
アイシング、
テーピング等でした。
また 選 手 の 少なくなった時間帯にはレフェリーにマッサージを行いました。
（ 宇都宮雅博）

准教授 理学療法学科
うつのみや

まさ

ひろ

宇都宮 雅博ボクシング会場で銅メダリストの並木月海選手と幕張ヒューマンケア学部看護学科
堀 之 内 先 生もスタッフとして参 加
しました！

小泉講師からは、
オリンピック・パラリンピック両大会の日本選手団水泳チームのサインの入った記念皿や選手団のユニフォームなどが大学に寄贈されました。吉岡学長
から感謝状が授与されました。

メディカルスタッフとStudent life

MakuhariCampus

幕張ヒューマンケア学部
看護学科２年

む

とう

こう

は

武藤 巧波

（千葉県私立我孫子二階堂高等学校出身）

幕張ヒューマンケア学部
看護学科３年

study

withfriends

たなかinteresting

ここ

あ

田中 心愛

（埼玉県立草加南高等学校出身）

東都大学での学び

地域に貢献できる保健師を目指したい

大学の学びは専門的で、科目数も多く、勉強する内容も高校までとはがらりと変わります。昨 年は 新 型コロナウイルスの影響でオンライン授業が中心となり、求められる勉強方法も変化しました。このような状態でも、いくつかの授業ではオンラインの講義だけでなく、対面で看護援助方法などについて学ぶ演習が組まれ、実際に大学の実習室を利用して演習を行うことができました。自分 の中で 看護 技 術を落とし込むことができ、とても良い経験になりました。
2年 次はより専門的な科目が増え、今まで の内容を理 解している前提で授業が進められていきます。患者様にあった看護を行うためには、知識を統合する力が必要となるので、ベースとなる基 礎 が 重要だと感じています。与えられた課 題を行うだけでなく、今も基 礎 科目に重点を置いて勉強を進めています。

保 健師課程を目指したきっかけは、1・2年生の授 業で病気を防ぐためには生活習慣の改善、予防が大切であることを学んだからです。病 気になってからどのような 治 療をするのかを考えるのではなく、病気になる前に徹 底した予防を行うことが 重要だと思うようになりました。保 健 指導や 健 康管理を通して、予防の大切さを伝え、地 域の人々の生活を理 解し、その背景にある社 会 的な問 題を考えることが できる保 健 師を目指したいです。
保健師課程の選抜試験に向けて意識したことは、昨年度まではほぼオンライン授 業であったため 授 業 動画を理 解できるまで視聴し、課題はその日のうちに提出し、復習を心がけました。
今後も日々の授業を大切にし、対象の生活に即した支援を行えるように洞察力を身につけ、保 健師課程の仲間と協力しながら学習や実習に取り組んでいきたいです。

新任教員

紹介

幕張ヒューマンケア学部看護学科 講師
い

なみ

ち

ほ

こ

井波 千穂子幕張ヒューマンケア学部看護学科 教授
うえ

の

り

え

上野 里絵
精神看護学領域を担当いたします。学生の皆さんとともに、よりよい看護を追求していきたいと思います。宜しくお願いいたします。

リプロダクティブヘルス看護学を担当
いたします。女性の心身の健康とその家族に寄り添える看護を共に学んでいきましょう。

幕張ヒューマンケア学部看護学科 講師
ひら

かわ

かず

え

前川 一恵
訪問看護師と介護支援専門員として勤務した経験から、在宅看護の面白さと素晴らしさを皆様に伝えていきたいと思っております。

い

けい

え

幕張ヒューマンケア学部看護学科 助教
まつ

ど

まど

か

松戸 麻華

幕張ヒューマンケア学部看護学科 助手
てら

みち

成人看護学慢性期領域を担当いたします。学生には臨床経験を生かした学びを伝えていけるように努力していきたいと思います。

幕張ヒューマンケア学部看護学科 講師
まえ

の

平野 道枝

こ

寺井 啓子

学生の皆さんと一緒に、楽しく看護の知識を深めていきたいと思います。よろしくお願い致します。

学生の皆さんと共に日々学び、自分自身も成長していきたいと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。

TOHTO Vol.27

9

パス
ン
ャ
キ
部
幕張
ンケア学

ーマ
幕張ヒュ 療法学科
理学

2022年度入学式

幕張ヒューマンケア学部
理学療法学科第４期生として、97名の新入生が入学いたしました。初日にはガイダンスが行われ、新入生は緊張の面持ちで話に耳を傾けていました。またチューター
グループの顔合わせも行われました。

理学療法学科第4期生

チューターグループ顔合わせ

初日ガイダンスの様子

5月14日・15日 の2日 間、併 設 の 幕 張 国 際 研 修 セ ン

新入生の宿泊研 修が行われました。新入
宿泊研修 ターにおいて、生ならびに在学生・教員との親睦を深め、集団生活を通して協調性、主体性を育むことを目的としてさまざまなセッションが行われました。

大学前の幕張 海浜公園を使って、「ブラ
インド ウォ ー ク」を
行 い ました。目 隠し
した 人を、言 葉を 使
わずに誘導します。

自己紹介や自分のこれまでの体験 談を発表したり、グ
ループで力を合わせてゲー
ムをするなどして親睦を深めました。

2～4年生はグループワークのファシ
リテーターとして参加しました。

※撮影のため一時的にマスクを外しています。

10

TOHTO Vol.27

2年生臨床実習
2年生にとっては初めての学外実習となる、2021年度総合評価学実習（1月24日～ 3月11日）が終わりました。新型コロナウイルス感染拡大の第6波の最中のため、直前で実習がキャンセルとなったり中断する学生もいましたが、実際にリハビリテーションの場面を見学したり、患者さんと話をしたり、また大学で勉強したことと実際の臨床現場との違いに触れるなど、学外でしかできないことを多く経験しました。

オープンキャンパス始まる
2022年度のオープンキャンパスが始まりました。理学療法学科では展示や体験コーナー・学生との交流ブースなどをご用意してお待ちしております。皆様お誘いあわせの上ご参加ください。

MakuhariCampus

幕張ヒューマンケア学部
理学療法学科2年

Student life
すぎ

た

ひび

き

杉田 響人

（東京都私立岩倉高等学校出身）

幕張ヒューマンケア学部
理学療法学科3年

study

with
friends

しも じゅうみinteresting

な

下重 美奈

（東京都私立国本女子高等学校出身）

相手の気持ちに寄り添う

初めての学外実習を終えて私が入学した当時は新型コロナウイルスの影響で、先生や先輩方、同級生と思うように会ったり話をしたりすることができませんでした。
今、少しずつ制限がなくなってきて、実際に顔を合わせることの大切さを感じています。
話しながら相手とうまく関係を築くには、自分が緊張しないこと、
また言葉遣いや目線など話す際の基本的な礼儀を尽くすことが大切だと思います。
東都大学には、オフィシャルサポーターというオープンキャンパスで活動をする学生のチームがあります。私はそこで、参加者とお話をする「交流ブース」を担当しています。初対面の方ばかりで緊張し、相手の問
いかけに対して考えてしまうことがありますが、この活動を通して、これからも多くの人と積極的にコミュニケーションをとり、人間としても患者さんに信頼していただけるような理学療法士になりたいです。

昨年度、総合評価実習に行った際、理学療法をするには知識だけでなく指先で感じる技術や動作観察が重要だと感じました。患者さんが訴える痛みや状態はそれぞれ違うので、どこに違和感があるのか、どの筋や骨が影響しているのか、患者さん
からの情報と動作観察、触診から治療プランを考えていくことの重要性や難しさを感じました。また、授業では学生同士で練習していた実技の分野も実際に患者さんに行う際には練習通りにいかないこともあり、現場ならではの経験ができました。
実習を終えて、将来PTとしてどうなりたいか改めて考えることができたので、もう一度初心に帰り東都大学でさらに多くのことを学びたいと思いました。

TOHTO Vol.27

11

ーマ
幕張ヒュ 床工学科
臨

紹介

チューター制

パス
ン
ャ
キ
部
幕張
ンケア学

チューター制について
本学では、入学時から学生の学修等全般について指導助言・支援するため、チューター制を設けています。具体的には、授業科目の履修から日々の学
修まで、担当教員が近くでサポートします。国家試
験対策、就職など将来についても早い段階から相談できる環境です。学内のことだけでなく、生活全般など様々な事項についても相談に応じ、将来の目標に向かって努力していくことを支援しています。
臨床工学科では、いのちを預かる医療職を目指すための心構えも含めて、「しっかりサポート」に取り組んでいます。

「笑顔はひとをしあわせにします」
学修を進めていくうえで、つらいことが度々あると思います。逃げ出さずにしっかり向き合って、そして乗り越えたときに笑顔になりましょう。私は、「しっかりサポート」実践します！
1年生担当チューター
はま

准教授

ぐち

じゅん

濵口 淳

学生の人数も増え、いろいろな”キャラ”が増えました。大学生活にも慣れ、次第ににぎやかになると思います。臨床工学科は、医学知識や医療機器の技術、操作、情報技術などを多岐にわたり学修します。学修も難しくなり、実験や実習も加わって大変になるかもしれません
が、チューターとして「しっかりサポート」いたします。
1年生担当チューター
の

助教

ぐち

ひろ

お

野口 展士

新任教員
12

TOHTO Vol.27

幕張ヒューマンケア学部臨床工学科 講師

紹介

あり

よし

こう

き

有吉 洸希
医療機器全般に関わる科目を担当します。
よろしくお願いいたします。

2期生が入学しました！
！
この春、臨床工学科2期生が入学しました。人数が増え、対面授業等キャンパスに来る機会が増えたことで、学 科内に活 気 が出てきました。臨 床 工学 科 の学生
は、学内行事にも積極的に参加しており、勉学以 外でも様々な経験を積んでいます。

※撮影のため一時的にマスクを外しています。

MakuhariCampus

幕張ヒューマンケア学部
臨床工学科2年

Student life
い

だか

ほ

の

か

井髙 穂乃華（千葉県私立千葉敬愛高等学校出身）

幕張ヒューマンケア学部
臨床工学科1年

study

with
friends

すずきともinteresting

ひろ

鈴木 智大

（東京都立科学技術高等学校出身）

大学入学後を振り返って

臨床工学技士に俺はなる！

大 学2年生になり、1年生の 時よりも実 験 や専 門 的 科目を学ぶ 本格的な授 業が増えてきました。とても授 業が 難しく心が 折 れそうになることもあります。しかし、臨 床 工学 科 は男
女とても仲 が良く、また 先 生 方とも距 離 が 近いため、分からないことがあれば協力して教え合い、夜 遅くまで 親身になって解説してくださるのでとても充実した学生生 活を過ごしています。
授 業 以 外 にも資格 取 得 のために自主 的に日々努力しています。全 員 が合格できるように、切 磋 琢 磨して努力を 続けていきたいです。

高 校は 科 学 技 術 科に属し、将 来は 機 械を多く触れる職 業につきたいと考えていました。
そこで、高校の先生からすすめられた職 業のなかで、臨 床
工 学 技 士という存 在 を 知りました。現 代 の 医 療 機 器 は日々
進 歩しており、将 来 性のある臨 床 工学 技士に惹かれました。
また、国家資格ということもとても魅力的でした。
東都大学の臨床工学科に入学し、最初は不安ばかりでしたが、友達や先生にも恵まれ楽しい学生生活を過ごしています。
将 来 も 病 院 で 活 躍 で きる 臨 床 工 学 技 士を目 指して頑 張り
ます！

TOHTO Vol.27

13

1

ンパス
ャ
キ
津
沼
ア学部

令和４年度特待生表彰式を執り行いました

マンケ
ー
ュ
ヒ
沼津
看護学科

東都大学では、1年以上本学に在学した学生の中で、特に学業成績が優秀、かつ人物・識見が優れた者を、特待生として顕彰する制度を設けています。
全学部・学科から各学年入学定員の3%以内の成績優秀者が、それぞれ選ばれ、1年間の授業料の50%が免除されます。
沼津キャンパスでは、
５月18日
（水）
に表彰式を執り行い、今年度は２年次生（１期生）
から３名が表彰されました。表彰式では、
吉岡俊正学長及び太田勝正沼津ヒューマンケア学部長から日々の努力に対す
る労いと祝福の言葉がかけられました。
また、役職員や教員も臨席しました。最後に記念撮影を行い、式を終えました。
各キャンパスの特待生の人数は以下のとおりです。

◆深谷キャンパス（２～４年次生）
ヒューマンケア学部
管理栄養学部

看護学科
管理栄養学科◆幕張キャンパス（２～４年次生）

各学年３名
各学年２名

幕張ヒューマンケア学部
幕張ヒューマンケア学部
幕張ヒューマンケア学部

計９名
計６名

◆沼津キャンパス（今年度該当は、２年次生のみ）
沼津ヒューマンケア学部

2

看護学科

各学年３名

3

3年後に看護師国家試験を受験する1年生84名が低学年
模試を受験しました。
初めての模試で緊張感のある空気の中、国家試験の問題形式や時間配分に慣れると共に、解剖生
理や基礎看護などの分野の知識の確認を行いました。模試
受験後は学生各自で振り返りノートを作成し、教員によるフォローアップセミナーも受講して次回の模試に向けた準備をしています。教員・学生が一丸となって、3年後に「全員合格」を達成できるように頑張っていきましょう！

紹介

沼津ヒューマンケア学部看護学科 講師
こ

じま

けい

こ

兒島 佳子
小児看護学を担当します。近年、子どもと触れ合う機会が減少していることから、子どもの成長・発達の理解が、小児看護の学習において重要と考えます。これまでの臨床・自身の生活をとおしての経験を役立てながら学生の学びを支援した
いと思います。よろしくお願いいた
します。

14

TOHTO Vol.27

臨床工学科

各学年３名
各学年２名
各学年１名

計９名
計６名
計１名

※臨床工学科の今年度該当は、２年次生のみ計３名

沼津キャンパス
国家試験対策について

新任教員

看護学科
理学療法学科

令和4年度（第2期生）
入学式を挙行しました桜の花が満開に咲きほこるなか、令和4年 度 入 学 式 が4
月２日、沼 津 キャン
パス近隣のサンウェ
ル ぬまづで 無 事 執り行われました。83
名 の 沼 津 ヒュ ー マ
ン ケア 学 部 看 護 学科第２期生が入学し、新たな大学生活をスタートさせました。
入学式では、入学者の名前が一人ひとり読み上げられ、吉岡俊正学長から入学許可が宣言されました。また、来賓を代表し、賴重
秀一沼津市長から祝辞をいただきました。
今年度の入学式は、新型コロナウイルス感染防止対策を徹底したうえで、保護者様等の入場を許可し、式後には、保護者説明会及びチューター教員との顔合わせを実施しました。
その他として、当日、ご来場できなかった保護者様等を主な対象として、学生制作の入学式動画を後日YouTubeに限定配信しました。

沼津ヒューマンケア学部看護学科 講師
おお

かわ

しげ

み

大川 滋美
成人看護学を担当します。侵襲を受けることによる心身への影響を理解し、苦痛の緩和や回復を促進させる看護について
一 緒に考えていきましょう。時には、辛く、大変に思うことがあるかもしれません。いつでも声をかけてください。看護職を目指す皆さんを全力で支援します。よろしくお願い申し上げます。

沼津ヒューマンケア学部看護学科 助教
ほし

の

まさ

かず

星野 正和
担当領域は精神看護学になります。
右も左もわからない教員1年目ですが、今年の3月まで病院の地域・医療連携部門で勤務していた経験を活かし、本学でも多くの人々と有機的な連携や調和を図れるように努めて参る所存です。

Numazu
CampusStudent life

沼津ヒューマンケア学部
看護学科２年

こし

いし

り

の

輿石 梨乃

（静岡県立吉原高等学校出身）

沼津ヒューマンケア学部
看護学科１年

study

withfriends

かじやませinteresting

な

梶山 誓那

（静岡県立静岡東高等学校出身）

2年生に向けての抱負

保健師と看護師の同時取得を目指して

東都大学沼津ヒューマンケア学部看護学科の1期生として入学してから１年が経ちました。
入学当初は先輩もいないため、初めてのことが多く不安な気持ちでいっぱいでした。
しかし、実際の大学生活では、全ての授業が対面で行われ、仲間たちと直接会って交流することができ、毎日充実した日々を過ごしています。
2年生になり、
本格的に専門科目が始まりました。
専門科目では、１年生の時に学んだ「身体の構造・機能」などの基礎科目と繋がっていることが多く、基礎学習の大切さを感じています。
そのため、授業内容を理解できるように、基礎科目で大事なところを見直したり、
授業内容で分からなかったところを友達や先生に聞いたりして、
工夫しながら学習したいと思います。
また、
２月から３月頃に行われる基礎看護学実習Ⅱでは、初めて患者様を受け持つことになるので、実習に向けて必要な知識を身につけられるように努力していきたいです。

母が看護師として臨床現場の第一線で働いており、病棟にお邪魔する機会が多くあったため、自然と医療従事者を志し、中学、高校と学んでいく中で次第に看護師を目指したいと思いました。治療やケアの優先順位や的確な判断が求められる現場では、様々な知識や技術が必要です。また、女性が多い看護の現場に男性看護師の存在も不可欠だと思います。
これからの社会を見据え、保健師と看護師の国家試験受験
資格を同時取得できる、この東都大学沼津ヒューマンケア学部に入学しました。高校までの授業とは異なり医療や看護の専門的な内容なので難しさもありますが、同じ目標をもつ仲間と支
えあい、日々勉学に励んでいます。
今後は、演習や実習が始まりますが、学習した知識を元に、様々な場で活かせるよう努力していきたいと思います。
また、身近な先輩である母を超えられるような看護師になりたいと思います。

沼津ヒューマンケア学部
看護学科１年

こ

ばやし

ち

さき

小林 千咲

（静岡県立静岡城北高等学校出身）

沼津ヒューマンケア学部
看護学科２年

とし

み

あか

ね

利見 明音

（静岡県私立日本大学三島高等学校出身）

看護師を目指して「初志貫徹」

沼津東都祭運営を通してケガをした時に出会った看護師の方に憧れて、
私は看護師になろうと思いました。
その看護師の方はやさしく寄り添ってくれて、不安だった私を安心させてくれました。
それ以来、私も不安を抱えた患者様の気持ちに寄り添い、
安心していただける看護師になりたいと思うようになり、
ヒューマンケアを学べる東都大学に入学しました。
「身体の構造・機能」
を専門的に学ぶ授業もあれば、「医療の歴史」など文化的な視点からの学びなど、
新しい知識を身に着けることは楽しい半面、
なかなか覚えることができず苦労することもあります。
しかし同じ目標に向かう素敵な仲間に出会い、同じ苦労を共有することで、お互いに高め合いながら楽しい学生生活を送っています。
またチューターの先生や各教科の先生方の手厚いサポートにより、
安心して勉学に臨むことができます。
これから先、
まだまだ大変なこともあると思いますが、「初志貫徹」という言葉を忘れず、仲間た
ちと共に看護師になれるように努力します。

沼津ヒューマンケア学部看護学科に１期生として入学し、あっという間に１年が経ちました。そのなかで、勉学と共に私が注力したのは、11月に行われる沼津
東都祭（大学祭）です。
私は、学生会の企画運営委員長として大学祭実行委員に参加しました。１期生であるため、先輩がいないかつ過去の開催事例もないという状況に加え大学祭のオンライン開催が決定され、さらに不安が募りました。
実行委員の活動は、朝早くから放課後まで及び、学習との両立はとても大変でしたが、その分、大学祭終了後には大きな達成感を味わうことができました。
地域の方との関わり合いや、先生方及び実行委員７名の皆と協力してできた沼
津東都祭は、私にとって大きな成長の糧となりました。
この経験を通して１番学んだことは、地域の方とのコミュニケーションです。知らないことや素敵な場所などを教わり、沼津の魅力に気づくことができました。
今後も、地域と密接に関わるボランティア活動や今年の沼津東都祭にも積極的に参加して、沼津を盛り上げていきたいです。

TOHTO Vol.27

15

Q A
&

Q

在学生が
キャンパスライフのQ

勉強は大変ですか？
サークル活動との両立は難しいですか？

ヒューマンケア学部看護学科4年
みち だ

高校生のうちにどんなことを経験しておくといいですか？

管理栄養学部管理栄養学科３年

いつき

さくら だ

道田 樹（山梨県立甲府第一高等学校出身）

みう

櫻田 美羽（群馬県立伊勢崎清明高等学校出身）

A

両立は難しくはないと思います。
勉強は課題などがあるためとても大変ですが、
サークル活動は自分の好きなことを行ったり、興味を高める良い機会です。
悩みごとなどがあっても自分の好きなことをやっていると気持ちを切り替えることができます。
看護は学ぶことが多く、自分の時間を作ることは難しいこともありますが、サークルは自分のペースで自由に行うことができるので、勉強との折り合いをつけながら参加してみてください。

Q

疑問 にお答えします！

A

勉強や運動など、
何かひとつでも目標に向かって真剣に取り組む
経験をしてください。
高校時代、私は部活動に打ち込んでいました。
目標を持って全力でプレーすることで「やればできる」という自信に繋がりました。
管理栄養学科は実験や実習で毎日忙しく、
スケジュールもハードですが、今私が頑張ることができているのも「一生懸命努力すれば必ずクリアできる」という思いがあるからです。
その気持ちが自分を支えてくれます。

Q

文系ですが、
勉強についていけますか？

理学療法学科のチューター制はどのような活動を行っていますか？

幕張ヒューマンケア学部看護学科４年

幕張ヒューマンケア学部理学療法学科2年

服部 千夏（東京都私立日出高等学校（現 目黒日本大学中学校・高等学校）出身）

石川 美優（千葉県立市原八幡高等学校出身）

はっとり

ち なつ

A

文系の方は心配かもしれませんが、大学の講義でも復習を含めて学ぶため、ついていけると思います。私も高校時代は文系でしたが、理系の友人と比べてもこれといった差は感じていません。しかし、1年次は生物基礎や生物の知識があったほうがスムーズに講義が理解できるのではないかと思います。不安な方は入学前に生物基礎の部分を勉強しておくことをお勧めします！

Q

いし かわ

ゆ

A

私のチューターグループでは、週1回ほど授業で習った実技の復習、実技試験対策、実習報告会などを行っています。実習報
告は、チューター内全学年で行います。先輩と交流する機会があるた
め、筆記試験の勉強方法など、ポイントを教えていただけます。また、演習や実技試験もコツを教わりながら練習をすることができ、とても助かっています。

Q

学科内はどのような雰囲気ですか？

み

看護学科の入学前にやっておくといいことは何ですか？

幕張ヒューマンケア学部臨床工学科1年

沼津ヒューマンケア学部看護学科２年

山本 勇健（千葉県立船橋法典高等学校出身）

小川 桃果（静岡県立清水南高等学校出身）

やま もと

ゆう けん

お がわ もも かA

学 年関 係なく仲 が良いです。先 輩 方も優しい ので、コミュニ
ケーションが取りやすく、とても話しやすいです。また、同学年の友人たちも優しい人が多く、学習面では協力し合いながら、放課後に残って講義で分からなかったところを一緒に勉強しています。先生
方も個性豊かで面白く、優しい先生が多いです。講義もわかりやすく、
充実した日々を過ごしています。

A

高校の生物や化学の苦手分野を復習しておくといいと思います。生物の身体の構造や、ホルモンの働き、DNAの合成、化学の質量パーセント濃度や、モル濃度などは大学でも使う知識です。また、基礎的な計算問題も復習しておくことをおすすめします。さらに、レポートや記録の課題がたくさん出されるので、文章の読解力や表現力も必要になります。疑問に思ったことをそのままにせず、自分で調べたり、先生や友達に聞いて情報を集めたりして自分の考えをまとめ、文章にする練習をしておくと入学してからとても役に立つと思います。

せいえん

学校法人青淵学園

東都大学
深谷キャンパスヒューマンケア学部

https://www.tohto.ac.jp/
幕張キャンパス

臨床工学科
幕張ヒューマンケア学部 看 護 学 科〒261-0021 千葉県千葉市美浜区ひび野１-１

看護学科

管 理 栄 養 学 部 管理栄養学科〒366-0052 埼玉県深谷市上柴町西4-2-11

TEL：048-574-2500 FAX：048-573-3840■お問い合わせ（平日 月曜～金曜 午前9時～午後5時）

東都大学応援歌～GO FOR A WIN～
視聴はこちらから！
！

幕張ヒューマンケア学部 理学療法学科〒261-8501 千葉県千葉市美浜区中瀬1-3 幕張テクノガーデンE棟

TEL：043-273-1111 FAX：043-273-1001

沼津キャンパス沼津ヒューマンケア学部

看護学科〒410-0032 静岡県沼津市日の出町1-1

TEL：055-922-6688 FAX：055-924-5366■お問い合わせ（平日 月曜～金曜 午前9時～午後5時）■お問い合わせ（平日 月曜～金曜 午前9時～午後5時）

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