MINISTERUL EDUCATIEI ýI CERCETARIIAL REPUBLICII MOLDOVACADRUL NATIONAL AL CALIFICДRILORAPRoBATDECIZIAConsiliului Nalional pentru Califi сЁri

пr. /6 din 06aclaHlile 2о2з

STANDARD DE CALIFICAREDOMENIUL GENERAL DE STUDII

023 Filologie

DOMENIUL DE FОRМАRЕ

0232 Limbi gi literaturi

PROFESIONALД
DENUMIREA CALIFICДKII

Master in Filologie

NIVBLUL CALIFICДRII

7 cNC

2023

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

2

COMISIA DE VALIDARE A STANDARULUI DE CALIFICARE

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

3

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

4

FORMULARUL CALIFICĂRII
Calificarea Master în Filologie, nivel 7 CNC, care se acordă
absolvenților programului de studii din cadrul domeniului de formare
profesională Limbi și literaturi, confirmă competențele acestora pentru a
realiza diverse activități filologice.
Specialistul din domeniul limbilor și literaturilor cu studii superioare denivel 7 CNC (master) dispune de pregătirea necesară în vederea unei cariere
academice, precum şi pentru desfăşurarea unei activităţi profesionale
performante.
Datorită dezvoltării competențelor de evaluare critică a fenomenelor și
proceselor filologice, de rezolvare a problemelor în materie de cercetare și
inovare, de dezvoltare a unor proceduri de integrare a cunoștințelor dindiferite domenii și a competențelor manageriale, studiile superioare de nivel
7 CNC oferă și asigură specialistului posibilitatea de a accede în profesii șifuncții de înaltă calificare.
Specialistul din domeniul limbilor și literaturilor cu studii superioare denivel 7 CNC are cunoștințele și abilitățile profesionale necesare pentru aîndeplini în mod eficient sarcinile și atribuțiile de serviciu prevăzute în fișapostului, inclusiv planificarea, organizarea, coordonarea, monitorizarea șievaluarea activităților de cercetare și inovare, de redactare, ameliorare și
expertizare de text.
Specialistul de acest nivel are capacitatea de a-și asuma
responsabilității pentru lucrul efectuat, precum și capacitatea de a se integra
într-o echipă, de a comunica eficient și de a valorifica instrumente de lucru
ce îi vor facilita cooperarea și colaborarea cu membrii grupului prinparticiparea la realizarea obiectivelor trasate.
Deținătorul calificării în domeniul filologic poate desfășura: activități
de modelare și dezvoltare a cercetării filologice; activități de expertizare și
promovare a produselor filologice.
7 CNC
Nivel de calificare- Absolvenți ai programelor de studii superioare de licență, ciclul I;
Grup/grupuri-țintă
- prestatori de programe de educație și formare profesională;- angajatori;- alte părți interesate.
Program de învățământ superior de master, ciclul II:
Tipul programuluide formare- master științific,
profesională
- master profesional.
Forma de organizare- cu frecvență
a studiilor- la distanță
Durata și volumul Durata studiilor:studiilor- 2 ani – 120 de credite de studii.
Nivelul minim necesar de studii: studii superioare de licență, ciclul I.
Condiții de acces
Acte de studii pentru acces: diplomă de studii superioare de licență;alt act de studii echivalent recunoscut de autoritatea competentă.
Tipurile stagiilor de practică:Stagii de practică
- practica de specialitate;- practica de cercetare.
Numărul de credite de studii alocate stagiilor de practică se încadrează în
limita 8-12% din numărul de credite per program.
Actul de studii, titlul - Diplomă de studii superioare de master și Supliment descriptiv conform/calificarea atribuită
Europass;- Titlul: Master în filologie(conform Anexei nr. 2 la Ordinul nr. 1017/2018, cu privire la punerea înDescrierea calificării

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

5

Dezvoltare
profesională/proiectarea carierei
Oportunități deangajare în câmpul
muncii

Cerințe legale
specialeaplicare a HG nr 482/2011 )https://mecc.gov.md/sites/default/files/corelarea_titluri_licenta-masterdoctor.pdf- Angajarea în câmpul muncii conform calificării atribuite.
Continuarea studiilor la ciclul III de studii superioare de doctorat (nivel
8 CNC).
Specialistul din domeniul de formare profesională 0232 Limbi și literaturi
poate fi angajat în calitate de:264301 Cercetător științific stagiar/cercetătoare științifică stagiară în
filologie
264303 Filolog/filologă
264310 Referent literar/referentă literară
264309 Lingvist/lingvistă
Apt de muncă din punct de vedere fizic și psihic.
Nu sunt alte cerințe legale speciale care limitează obținerea calificării decătre persoanele care îndeplinesc condițiile de acces stipulate mai sus.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

6

LISTA OCUPAȚIILOR TIPICE
Domeniul de formare
profesională

Ocupații tipice conform CORM (0062021)

Ocupații tipice conform
ESCO 08

Ocupații tipiceconform ISCO-08

0232 Limbi și literaturi

264101 Colaborator
literar/colaboratoare literară
264103 Redactor/redactoare discurs
264301 Cercetător științific
stagiar/cercetătoare științifică stagiară
în filologie
264303 Filolog/filologă
264308 Lexicograf/lexicografă
264309 Lingvist/lingvistă
264310 Referent literar/referentă
literară
264311 Revizor lingvist/revizoare
lingvistă
264312 Terminolog

2641.3 - Cercetător în literatură
2641.4.3 - redactor discursuri
2643.3 - Lexicograf/lexicografă
2643.4 - Lingvist/lingvistă

Autor
Redactor discursuri
Lexicograf
FilologStandard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Alte clasificări relevante(CAEM/ISIC/OMCdupă caz)

M - Activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice
72 Cercetare-dezvoltare
72.2
Cercetare-dezvoltareînştiinţe
sociale şi umaniste
72.20 Cercetare-dezvoltare în ştiinţe socialeşi umaniste
74 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice74.9 Alte activităţi profesionale, ştiinţificeşi tehnice n.c.a.
74.90 Alte activităţi profesionale, ştiinţificeşi tehnice n.c.a.

COMPETENŢE RELEVANTE CALIFICĂRII
COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)

COMPETENȚE GENERALE (CG)COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)CT 1. Dezvoltarea personală și profesională.
CT 2. Gestionarea activității profesionale.
CT 3. Aplicarea regulilor/principiilor de etică, deontologie și integritate profesională.
CT 4. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare.
CT 5. Ехесutаrеа rоlurilоr și activităților specifice muncii în echipă.
CT 6. Aplicarea artei de negociere.
CT 7. Utilizarea eficientă a surselor digitale.
CT 8. Dezvoltarea afacerilor antreprenoriale.
CG 1. Relevarea informației referitoare la probleme de filologie.
CG 2. Aplicarea modelelor teoretice în interpretarea fenomenelor filologice.
CG 3. Crearea mesajului relevant adaptat situației profesionale .
CG 4. Valorificarea rezultatelor activității profesionale.
CG 5. Transferul informației în activitatea de mediere lingvistică și culturală.
Arie ocupațională 1: MODELAREA ȘI DEZVOLTAREA CERCETĂRII FILOLOGICE
CP 1 Identificarea din diverse surse a problemelor specifice de studiere a limbii și a literaturii.
CP 2. Prelucrarea informațiilor care dezvăluie dinamica limbii și a literaturii.
CP 3. Organizarea cercetării prin folosirea unui sistem de principii și norme.
CP 4. Elaborarea produselor în procesul de cercetare a problematicii filologice.
CP 5. Transferul rezultatelor cercetării în baza unor principii și criterii relevante .
CP 6. Promovarea socială a inovației în activitatea de cercetare.
Arie ocupațională 2: EXPERTIZAREA ȘI PROMOVAREA PRODUSELOR FILOLOGICE
CP 7. Abordarea teoretică și critică a informațiilor relevante contextului socioprofesional.
CP 8. Demonstrarea diversității stilistice a elementelor de limbaj raportate la diferite situații de comunicare.
CP 9. Redactarea și revizuirea textelor specializate și literare.
CP 10. Organizarea discursului în context specializat.
CP 11. Asigurarea asistenței de specialitate în procesul de mediere lingvistică și culturală.
CP 12. Facilitarea accesului la conținutul produselor filologice.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

TRANSPUNEREA COMPETENȚELORDIN STANDARDUL DE COMPETENȚĂ ÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII

Aria de competență
(etape, faze aleprestării serviciului)

Competențe profesionale
conform standardului decompetență

1. Receptarea șitratarea informației

CG 1. Relevarea
informației referitoare la
probleme de filologie.

CG 2. Aplicarea
modelelor teoretice îninterpretarea fenomenelor
filologice.

2. Producerea deinformații

Rezultate ale învățării conform nivelului
CNC
Absolventul/candidatul la atribuirea
calificării poate:
COMPETENȚE GENERALE
1. analiza procese, fenomene şi tendinţe dedezvoltare în domeniul filologic, relevândinformații specifice;2. evalua calitatea informațiilor relevate dinperspectiva finalităților profesionale;

3. stabili conexiuni sistemice între modelele
teoretice studiate, integrând teorii și concepte
lingvistice și literare;
4. interpreta în plan comparativ și complex
fenomenele specifice domeniului filologic,
utilizând eficient resursele de comunicare;

CG 3. Crearea mesajului 5. identifica mijloace pentru a eficientiza
relevant adaptat situației producerea de mesaje în comunicarea
profesionale.
specializată;6. sistematiza conținuturi în baza elementelor
convergente și divergente informațional;

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Module/discipline ce conduc la formarea decompetențe profesionale- Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
- Orientări moderne în știința literară
- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Pragmatică, gramatică și teoria discursului- Studii terminologice- Comunicare interculturală- Cultură și civilizație
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Paradigme literare- Metodologia și etica cercetării filologice- Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
- Orientări moderne în știința literară
- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Pragmatică, gramatică și teoria discursului- Studii terminologice- Comunicare interculturală- Cultură și civilizație
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Paradigme literare- Metodologia și etica cercetării filologice- Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Studii terminologice- Comunicare interculturală- Cultură și civilizație
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal

3. Comunicarea
lingvistică și
culturală

1. Receptarea șitratarea informației
lingvistice

CG 4. Valorificarea
rezultatelor activității
profesionale.

7. realiza produsele de comunicare în
conformitate cu standardele profesionale;
8. adapta modul de prezentare a rezultatelorîn funcție de finalitatea și situația decomunicare;

CG 5. Transferul
informației în activitatea
de mediere lingvistică și
culturală.

9. utiliza strategii și instrumente adecvate
pentru a soluționa probleme din domeniul despecializare;
10. valorifica abilitățile de comunicare
specializată, aplicându-le în diverse proiecte
socioculturale.

- Paradigme literare- Metodologia și etica cercetării filologice- Orientări moderne în știința literară
- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Pragmatică, gramatică și teoria discursului- Studii terminologice- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Metodologia și etica cercetării filologice- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Studii terminologice- Comunicare interculturală
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Metodologia și etica cercetării filologice

COMPETENȚE PROFESIONALE
Arie ocupațională 1: MODELAREA ȘI DEZVOLTAREA CERCETĂRII FILOLOGICE
CP 1. Identificarea din
11. examina critic sursele bibliografice din - Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
diverse surse adomeniul lingvisticii și al științei literare, în - Orientări moderne în știința literară
problemelor specifice de vederea creării unui cadru de cercetare;- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor
studiere a limbii și a
- Pragmatică, gramatică și teoria discursului
literaturii.
- Studii terminologice- Comunicare interculturală- Cultură și civilizație
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Paradigme literare
CP 2. Prelucrarea
12. identifica teme/probleme relevante - Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
informațiilor caredomeniului de studiu, utilizând resurse - Orientări moderne în știința literară
dezvăluie dinamica
digitale;- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor
limbii și a literaturii.
13.
argumenta
metodologia
specifică - Pragmatică, gramatică și teoria discursului
domeniului, pentru a recepta și a trata - Studii terminologice
informația;- Comunicare interculturală- Cultură și civilizație
- Paradigme literare- Metodologia și etica cercetării filologiceStandard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

2.
Producerea
informații

de CP 3. Organizarea
cercetării prin folosirea
unui sistem de principii
și norme.

14. interpreta sistemic fenomene specifice delingvistică și știință literară, respectândprincipiile deontologiei profesionale;

CP 4. Elaborarea
produselor în procesul
de cercetare a
problematicii filologice.

15. explica mecanisme, legături și fenomene
specifice unui subiect de cercetare și
caracteristici ale fenomenului investigat,
valorificând lucrul în echipă;16. emite idei pertinente referitoare la variate
probleme controversate din domeniul limbii și
literaturii, respectând etica cercetării;17. monitoriza aplicarea strategiilor deexpertizare lingvistică și literară, folosind
diferite instrumente;
18.
planifica acțiuni de autoevaluare aprocesului de cercetare a fenomenelor
lingvistice și literare, în baza unor principii șicriterii relevante.
19. valorifica posibilitățile oferite de tehnologiile
informaționale pentru a promova propriile
cercetări;20. proiecta acțiuni de implementare a
produselor filologice și a propriilor cercetări,valorificând activitatea prin colaborare și
cooperare;- Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Comunicare interculturală
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Paradigme literare- Orientări moderne în știința literară
- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Pragmatică, gramatică și teoria discursului- Studii terminologice- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
- Orientări moderne în știința literară
- Comunicare interculturală
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Paradigme literare- Metodologia și etica cercetării filologice
CP 6. Promovarea- Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
socială a inovației în- Orientări moderne în știința literară
activitatea de cercetare.
- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Studii terminologice- Comunicare interculturală- Cultură și civilizație
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Metodologia și etica cercetării filologice
Arie ocupațională 2: EXPERTIZAREA ȘI PROMOVAREA PRODUSELOR FILOLOGICECP
7.
Abordarea 21. determina prioritățile și aspectele - Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
1.
Receptareașiteoretică și critică a definitorii ale lingvisticii și ale științei literare, - Orientări moderne în știința literară
tratarea informației
informațiilor relevante abordând critic informațiile;- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor
contextului
22. consulta surse de informare, baze de date, - Pragmatică, gramatică și teoria discursului
socioprofesional.
pentru a descrie sisteme terminologice și a - Studii terminologicecrea definiții lexicografice;- Scriitorii și înnoirea literaturii- Paradigme literare
CP 8. Demonstrarea
23. proiecta activități de redactare și de - Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor
3. Comunicarea
lingvistică și culturală

CP 5. Transferul
rezultatelor cercetării înbaza unor principii șicriterii relevante.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

2.
Producerea
informații

dediversității stilistice aelementelor de limbaj
raportate la diferite
situații de comunicare.
CP 9. Redactarea șirevizuirea textelor
specializate și literare.

CP 10. Organizarea
discursului în context
specializat.

3. Comunicarea
lingvistică și culturală

CP 11. Asigurarea
asistenței despecialitate în procesul
de mediere lingvistică
și culturală.
CP 12. Facilitarea
accesului la conținutul
produselor filologice.

expertizare a fenomenelor lingvistice șiliterare, valorificând diversitatea stilistică aelementelor de limbaj;
24. elabora lucrări literare, academice,lexicografice din domeniu/conexe domeniului
filologic, aplicând principiile deontologice
profesionale;
25. revizui texte literare, academice și
documentație tehnică, utilizând resurse
digitale;
26. aplica un instrumentar de îmbunătățire a
textului literar, nonliterar și a documentației
tehnice, adaptându-se la destinatar;
27. utiliza structuri lexicale și gramaticalecomplexe pentru nuanțarea expresiei în textul
redactat;
28. stabili criterii pertinente de evaluare a
produselor lingvistice, literare și culturale, în
conformitate cu standardele profesionale;
29. formula recomandări pentru elaborarea
discursului specializat, respectând ultimele
achiziții în domeniu;
30.
promovacorectitudinea
receptărilor/tratărilor/interpretărilor textuale șiaccesul deschis către alte interpretări,facilitând accesul la conținutul produselor
filologice.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023- Pragmatică, gramatică și teoria discursului- Studii terminologice- Paradigme literare- Metodologia și etica cercetării filologice- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Paradigme literare- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Pragmatică, gramatică și teoria discursului- Studii terminologice- Metodologia și etica cercetării filologice- Varietăţi funcţional-stilistice și tipologice ale limbilor- Pragmatică, gramatică și teoria discursului- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Metodologia și etica cercetării filologice- Teorii ale poeticului și teorii ale receptării
- Orientări moderne în știința literară
- Scriitorii și înnoirea literaturii- Literatura în context european și universal- Paradigme literare- Metodologia și etica cercetării filologice

DETALIEREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII, CORESPUNZĂTOR COMPETENȚELOR,ÎN TERMENI DE CUNOȘTINȚE, APTITUDINI, RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIEȘI STABILIREA NIVELUI MINIM DE COMPETENȚĂ NECESAR DE ATINS/DEMONSTRATCOMPETENȚA PROFESIONALĂNIVEL MINIM DE COMPETENȚĂ ATINS/REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
CUNOȘTINȚE (K)1Cunoștințe foarte specializate, unele
dintre ele situându-se în avangarda
nivelului de cunoștințe dintr-un
domeniu de muncă sau de studiu, cabază a unei gândiri și/sau cercetări
oinale.
Conștientizare critică a cunoștințelor
dintr-un domeniu și a cunoștințelor
aflate la granița dintre diferite
domenii.

RESPONSABILITATE ȘI
APTITUDINI (S)AUTONOMIE (RA)2
3
Rezultatele învățării, nivel 7 CNC
https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/Legal%20text-RO.pdf (Anexa II)
Aptitudini de specialitate pentru Gestionarea și transformarea
rezolvarea problemelor în materie de situațiilor de muncă sau de studiu
cercetare și/sau inovare, pentru care sunt complexe, imprevizibile
dezvoltarea de noi cunoștințe și și necesită noi abordări strategice.
procedurișipentruintegrarea Asumarea responsabilității pentrucunoștințelor din diferite domenii.
a contribui la cunoștințele șipracticile profesionale și/sau
pentru revizuirea performanței
strategice a echipelor.

DEMONSTRAT4COMPETENȚE GENERALE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
CG 1. Relevarea informației referitoare la probleme de filologie
Rezultatul învățării 1. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analiza procese, fenomene şi tendinţe de dezvoltare în domeniul filologic,
relevând informații specifice
K1 Tendințe, procese, paradigme din S1 Descrie tendințe, procese și
Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
domeniul filologic.
paradigme din domeniul filologic;
și autonom, analizează procese, - descrie tendințe, procese, paradigme
K2 Modalități, instrumente și resurse S2 Identifică resurse și modalități defenomeneşi
tendinţe
dedin domeniul filologic;
deanaliză
ainformației
analiză a informației filologice;dezvoltare în domeniul filologic, - aplică modalități, instrumente șifilologice.
S3 Evaluează modalități și instrumente
relevând informații specifice.
resurse de analiză a informației
de analiză a informației lingvistice șifilologice.
literare;Rezultatul învățării 2. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua calitatea informațiilor relevate din perspectiva finalităților profesionale
K1 Principii și direcții în domeniul
lingvistic și literar.
K2 Criterii de evaluare a informației
filologice.

S1 Distinge principii și direcții îndomeniul lingvisticii și al științei
literare;
S2 Raportează informațiile teoreticerelevate la finalitățile activității

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
și autonom, evaluează calitatea - identifică principii și direcții de bază în
informațiilor
relevatedindomeniul lingvistic și literar;
perspectiva
finalităților - aplică criterii de evaluare a informației
profesionale.
filologice.

filologice;S3 Estimează aplicabilitatea principiilor
și direcțiilor lingvistice/literare în
context sociopofesional;
CG 2. Aplicarea modelelor teoretice în interpretarea fenomenelor filologice
Rezultatul învățării 3. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate stabili conexiuni sistemice între modelele teoretice studiate, integrând teorii șiconcepte lingvistice și literare
K1 Paradigme, teorii, concepte și
S1 Descrie paradigme, teorii, concepte
Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
sisteme terminologice.
și sisteme terminologice;și autonom, stabilește conexiuni - aplică modele de analiză și
K2 Modele de analiză și interpretare S2 Confruntă modele de analiză și
sistemice între modelele teoreticeinterpretare lingvistică și literară;în știința filologică.
interpretare lingvistică și literară;studiate, integrând teorii și - evaluează modalități de integrare
eficientă a paradigmelor, teoriilor șiconcepte lingvistice și literare.
S3 Integrează paradigme, teorii,
conceptelor filologice în procesul deconcepte filologice în procesul deanaliză și interpretare;analiză și interpretare.
Rezultatul învățării 4. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate interpreta în plan comparativ și complex fenomenele specifice domeniului
filologic, utilizând eficient resursele de comunicare
K1 Fapte de limbă, fenomene literare S1 Analizează fapte de limbă, fenomene Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
și culturale în plan sincronic șiliterare și culturale în plan sincronic și autonom, interpretează în plan - selectează mecanisme de investigare
diacronic.
și diacronic;
comparativșicomplexcomparatistă a faptelor lingvistice, a
K2 Modele de analiză și interpretare S2 Sistematizează informația filologică fenomenele specifice domeniului
fenomenelor literare și culturale;filologic,
utilizândeficient - aplică modele de interpretare șiîn știința filologică.
din perspectivă comparatistă;analiză comparată a fenomenelor
S3 Evaluează modele de analiză și
resursele de comunicare.
lingvistice și literare.
interpretare a faptelor și
fenomenelor în domeniu.
CG 3. Crearea mesajului relevant adaptat situației profesionale
Rezultatul învățării 5. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica mijloace pentru a eficientiza producerea de mesaje în comunicarea
specializată
K1 Varietăți funcțional-stilistice și
S1 Analizează variantele funcționalAbsolventul, în mod responsabil Absolventul:
retorice ale limbii.
stilistice ale limbii și modeleși autonom, determină metodele - interpretează varietățile funcționalK2 Strategii și tehnici de comunicare
retorice;de eficientizare a producerii destilistice ale limbii și modele retorice
specializată.
S2 Selectează metode de eficientizare a mesajeîncomunicarea
în vederea eficientizării comunicării
specializate;
producerii de mesaj în funcție despecializată.
varietățile funcțional-stilistice ale- produce mesaje specifice adaptând, înlimbii;funcție de situație, strategiile și
S3 Corelează strategii și tehnici detehnicile de comunicare specializată.
comunicare specializată pentru
eficientizarea producerii de mesaje.
Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Rezultatul învățării 6. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate sistematiza conținuturi în baza elementelor divergente și convergente
informațional
K1 Paradigme, teorii și concepte
S1 Interpretează paradigme, teorii șiAbsolventul, în mod responsabil Absolventul:
lingvistice.
concepte lingvistice;și autonom,
sistematizează - valorifică paradigme, teorii și
K2 Fenomenul literar în context
S2 Analizează fenomenul literar înconcepte lingvistice în comunicareaconținuturi în baza elementelor
european și global.
context global și european;
specializată;divergente și convergente.
S3 Evaluează fenomene lingvistice și- evaluează fenomenul literar nliterare.
context european și global.
CG 4. Valorificarea rezultatelor activității profesionale
Rezultatul învățării 7. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate realiza produse de comunicare în conformitate cu standardele profesionale
K1 Terminologii, principii, teorii și
S1 Analizează terminologii, principii,
Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
practici filologice.
teorii și practici filologice;și autonom, realizează produse - realizează produse de comunicare
de comunicare în conformitate cu
filologică aplicând terminologii,
K2 Tipologia discursului
S2 Adaptează tipologia discursului
principii, teorii și practici specifice;specializate.
specializat pentru crearea produselor standardele profesionale.
- evaluează produse de comunicare dinfilologice;perspectiva corespunderii cu formele
S3 Valorifică terminologii, principii,
și nivelurile comunicării specializate.
teorii și practici filologice în
conformitate cu standardele.
Rezultatul învățării 8. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate adapta modul de prezentare a rezultatelor în funcție de finalitatea și situația decomunicare
K1 Tipologia și structura discursului S1 Analizează tipurile și structura
Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
specializat.
discursului specializat;
și autonom, adaptează modul de - raportează
tipul
și
structura
K2Funcțiișiniveluriale S2 Corelează tipurile și structuraprezentare a rezultatelor în funcție
discursului la formele, funcțiile și
comunicării.
discursului cu formele, funcțiile șide finalitatea și situația denivelurile comunicării;nivelul comunicării specializate;
comunicare.
- valorifică, în funcție de contextul
S3 Valorifică tipologia și structurasociocultural
curent,tipologia,
discursului specializat în context
structura discursului specializat.
sociocultural curent.
CG 5. Transferul informației în activitatea de mediere lingvistică și culturală
Rezultatul învățării 9. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate utiliza strategii și instrumente adecvate pentru a soluționa probleme din domeniulde specializare
K1 Principii ale comunicării S1 Identifică strategii și instrumente de Absolventul utilizează, în mod Absolventul:
lingvistice și culturale.
comunicare lingvistică și culturală; responsabil și autonom, diverse - identifică
diversestrategiișiK2 Metode, strategii și instrumente S2 Valorifică arsenalul de metodestrategii și instrumente adecvate
instrumentedelucru
pentrude comunicare lingvistică și
adecvate în soluționarea problemelor pentru a soluționa probleme dinsoluționarea
problemelordeculturală.
de comunicare lingvistică și
domeniul de specializare.
comunicare lingvistică și culturală;culturală;- apreciază
rezultatele
aplicării
Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

S3 Evaluează rezultatele aplicării
strategiilor și instrumentelor destrategiilor și instrumentelor din
comunicare lingvistică și culturală.
perspectiva principiilor comunicării
lingvistice și literare.
Rezultatul învățării 10. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate valorifica abilitățile de comunicare specializată, aplicându-le în diverse proiecte
socioculturale.
K1 Principii de elaborare a
S1 Analizează multiaspectual diverse
Absolventul valorifică, în mod Absolventul:
proiectelor socioculturale.
proiecte socioculturale;
responsabil și autonom, abilitățile - analizează specificul de elaborare a
K2 Modele de proiecte privind
S2 Propune și realizează proiecte
profesionale în diverse proiecte proiectelor socioculturale;socioculturale.
reglementarea diferitor activități
socioculturale proprii;- propune și implementează proiecte
socioculturale în mod individual și/sau
socioculturale.
S3 Evaluează eficiența proiectelorîn echipă;socioculturale.
- estimează eficiența diferitor proiecte
socioculturale.
COMPETENȚE PROFESIONALE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Arie ocupațională 1: MODELAREA ȘI DEZVOLTAREA CERCETĂRII FILOLOGICE
CP 1. Identificarea din diverse surse a problemelor specifice de studiere a limbii și a literaturii.
Rezultatul învățării 11. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate examina critic sursele bibliografice din domeniul lingvisticii și al științei literareîn vederea creării unui cadru de cercetare
K1 Corpus bibliografic în domeniul
S1 Determină sursele bibliografice
Absolventul, în mod responsabil
Absolventul:
lingvisticii și al științei literare.
relevante cadrului conceptual alși autonom, examinează critic- distinge relevanța/irelevanța surselor
K2 Baze de date internaționale,
cercetării;sursele bibliografice dinbibliografice;biblioteci online.
S2 Accesează în mod competent baze dedomeniul lingvisticii și al- procesează în mod critic informația
date internaționale, biblioteciștiinței literare în vederea creării
acumulată.
virtuale;unui cadru de cercetare.
S3 Evaluează critic materialul
bibliografic accesat.
CP 2. Organizarea cunoștințelor teoretice și a abilităților practice relevante pentru științele limbii și literaturi
Rezultatul învățării 12. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica teme/probleme relevante domeniului de studiu, utilizând resurse
digitale
K1 Abordări teoretice actuale în
S1 Studiază surse de specialitate pentru
Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
lingvistică și în știința literară.
a identifica teme/probleme specifice șiautonom,
identifică - descrie specificul problemelor din
lingvisticii și științei literare;domeniul lingvisticii și științei
K2 Abordări practice în lingvistică și
teme/probleme
relevanteîn știința literară.
S2 Stabilește specificul problemelor
domeniului de studiu, utilizândliterare;filologice;resurse digitale.
- selectează cadre de investigație a
S3 Selectează abordări teoretice șisubiectelor filologice.
practice pentru soluționarea
Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

problemelor lingvistice și literare.
Rezultatul învățării 13. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate argumenta metodologia specifică domeniului, pentru a recepta și a trata
informația
K1 Mecanisme de investigare în
S1 Stabilește criterii de procesare a
Absolventul, în mod responsabil
Absolventul:
lingvistică.
informației din domeniul filologic.
și autonom, argumentează
- selectează metodologia de cercetare
metodologia specifică
în funcție de specificul problemei;
K2 Repere metodologice în știința
S2 Distinge diverse metodologii dedomeniului, pentru a recepta și a - propune un instrumentar metodologic
literară.
cercetare lingvistică și literară.
trata informația.
pertinent, adaptat proiectului de
S3 Evaluează instrumentarul
cercetare.
metodologic adecvat proiectului decercetare.
CP 3. Organizarea cercetării prin folosirea unui sistem de principii și norme
Rezultatul învățării 14. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate interpreta sistemic fenomene specifice de lingvistică și știință literară, respectândprincipiile deontologiei profesionale
K1 Tendințe dominante în studiul
S1 Sistematizează tendințe dominante în Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
limbii române din perspectivă
lingvistică;și autonom,
interpretează - stabilește tendințe dominante în
sincronică și diacronică.
S2 Interpretează fenomenele literare și
sistemic fenomene specifice destudiul limbii și al literaturii;
K2 Fenomene literare și culturale în
culturale din perspectivă
lingvistică și știință literară, - integrează cunoștințe despre
respectândprincipiile
context european și universal.
hermeneutică, semiotică sau
fenomene de limbă și literatură
cronologică;deontologiei profesionale.
pentru descrierea imaginarului
S3 Evaluează sistemul lingvistic șilingvistic, literar și cultural național.
literar.
CP 4. Elaborarea produselor în procesul de cercetare a problematicii filologice
Rezultatul învățării 15. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate explica mecanisme, legături și fenomene specifice unui subiect de cercetare și
caracteristici ale fenomenului investigat, valorificând lucrul în echipă
K1 Metode și tehnici de analiză
S1 Explică metode și tehnici de analiză
Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
filologică.
filologică;și autonom, explică mecanisme, - folosește metode și tehnici de analiză
K2 Modele de investigare filologică S2 Stabilește relații între componentelelegături, fenomene specifice unuifilologică
pentrua
explicaa textului.
subiectului de cercetare;subiect
decercetareșimecanisme, legături și fenomene
S3 Valorifică modele de investigare acaracteristici ale fenomenului
specifice subiectului de cercetare;textului din perspectiva relevanței
investigat, valorificând lucrul în - evaluează modele de investigare apentru subiectul de cercetare.
echipă.
textului din perspectiva relevanței
pentru subiectul de cercetare.
Rezultatul învățării 16. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate emite idei pertinente referitoare la variate probleme controversate din domeniul
limbii și literaturii, respectând etica cercetării
K1 Abordări teoretice și empirice din S1 Identifică abordări teoretice șiAbsolventul, în mod individual, Absolventul:
domeniul lingvisticii și științei
empirice din domeniul lingvisticii și emite idei pertinente referitoare la - formulează ipoteza de cercetare în
literare.
științei literare;variate probleme controversate
baza unei riguroase documentări;Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

K2 Principii de etică a cercetării.

S2 Argumentează propriul punct dedin domeniul limbii și literaturii, - evaluează soluții pentru diferitevedere în probleme de lingvistică și respectând etica cercetării.
situații/probleme de cercetare dinștiință literară, respectând adevărul
domeniul filologiei.
științific;
S3 Aplică principii de etică și
deontologie profesională specificedomeniului;
CP 5. Transferul rezultatelor cercetării în baza unor principii și criterii relevanteRezultatul învățării 17. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate monitoriza aplicarea strategiilor de expertizare lingvistică și literară, folosind
diferite instrumente
K1 Strategii de expertizare
S1 Stabilește și aplică strategii deAbsolventul aplică, în mod Absolventul:
lingvistică și literară.
expertizare lingvistică și literară;individual,
strategiide - aplică strategii de expertizare
K2 Instrumente, mecanisme și forme S2 Apreciază critic strategiile deexpertizare lingvistică și literară,lingvistică și literară;folosind diferite instrumente.
de autoevaluare.
expertizare lingvistică și literară;- proiectează demersuri de
S3 Proiectează acțiuni de autoevaluare a
autoevaluare a acestei expertize.
procesului de cercetare afenomenelor lingvistice și literare.
Rezultatul învățării 18. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate planifica acțiuni de autoevaluare a procesului de cercetare a fenomenelor
lingvistice și literare, în baza unor principii și criterii relevante
K1 Rețele profesionale și de
S1 Identifică rețele sigure de integrare a
Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
cercetare.
rezultatelor;și autonom, planifică acțiuni de - identifică rețele sigure de integrare arezultatelor proprii;
K2 Principii, criterii și modele
S2 Aplică principii și criterii relevante în
autoevaluare a procesului decercetareafenomenelor - diseminează propriile rezultate în
relevante de valorificare și
procesul de transfer al rezultatelorrețele profesionale și de cercetare.
integrare a rezultatelor
cercetării;lingvistice și literare, în baza unor
S3 Promovează propriile rezultate în rețele principii și criterii relevante.
cercetării.
profesionale și de cercetare naționale
și internaționale.
CP 6. Promovarea socială a inovației în activitatea de cercetare
Rezultatul învățării 19. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate valorifica posibilitățile oferite de tehnologiile informaționale pentru a promova
propriile cercetări
K1 Instrumente și servicii
S1 Analizează posibilitățile tehnologiilor
Absolventul
dovedește Absolventul:
tehnologice.
informaționale pentru promovarea
deschidereșivalorizează - valorifică posibilitățile tehnologiilor
K2 Modele și cercetări privind
propriilor cercetări;oportunitățile
oferitedeinformaționale;utilizarea tehnologiilor
S2 Gestionează și operează eficient cu
tehnologiile
informaționale - integrează instrumente TIC pentru
informaționale.
diverse tehnologii digitale în vederea
pentru promovarea propriilor
promovarea activităților de cercetare
integrării propriilor cercetări/cercetări.
proprii.
rezultate;
Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

S3 Respectă politicile privind siguranța
informațiilor și securitatea cibernetică.
Rezultatul învățării 20. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate proiecta, individual și în echipă, acțiuni de implementare a produselor filologice și apropriilor cercetări, valorificând activitatea prin colaborare și cooperare
K1 Tipuri de produse filologice și
S1 Stabilește acțiuni și strategii deAbsolventul, în mod responsabil, Absolventul:
strategii de implementare a
implementare a produselor filologiceproiectează, individual și în - propune acțiuni de implementare aacestora.
și a propriilor cercetări;echipă, acțiuni de implementare a
produselor filologice, în general, și a
S2 Participă în grupuri de lucru pentru
produselor filologice și arezultatelor proprii, în special.
K2 Practici de lucru în echipă,elaborarea și implementarea
propriilor cercetări, valorificând - colaborează în echipă și adoptă
elaborare și validare a
produselor filologice;activitatea prin colaborare și
decizii
privindimplementarea
rezultatelor comune.
S3 Adoptă decizii privind eficientizarea
cooperare.
eficientă a produsele filologice și aprocesului de implementare a
propriilor cercetări.
produselor filologice și de cercetare.
Arie ocupațională 2: EXPERTIZAREA ȘI PROMOVAREA PRODUSELOR FILOLOGICE
CP 7. Abordarea teoretică și critică a informațiilor relevante contextului socioprofesional
Rezultatul învățării 21. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate determina prioritățile și aspectele definitorii ale lingvisticii și ale științei literare,abordând critic informațiile
K1 Direcții și tendințe în știința
S1 Stabilește aspecte sistemice importante Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
filologică.
ale științei filologice;și
autonom,
determină - disociază direcții și tendințe în știința
prioritățile și aspectele definitorii
filologică;K2 Configurații sistemice ale
S2 Identifică prioritățile cercetării
domeniului lingvisticii șilingvistice și literare;
ale lingvisticii și științei literare, - evaluează probleme prioritare în
domeniul lingvisticii și al științei
științei literare.
S3 Analizează elementele fundamentale
abordând critic informațiile.
ale lingvisticii și ale științei literare.
literare.
Rezultatul învățării 22. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate consulta surse de informare, baze de date, pentru a descrie sisteme terminologiceși a crea definiții lexicografice
K1 Surse bibliografice, baze de
S1 Identifică platforme, corpusuri deAbsolventul, în mod responsabil Absolventul:
date, platforme digitale, corpus
texte, surse de informare pentru
și autonom, consultă surse de - planifică acțiuni de documentare și
informare, baze de date, pentru ade texte.
activitatea lexicografică și
procesare a surselor de informare;K2 Instrumente lexicografice și determinologică;descrie sisteme terminologice și a - aplică sistemele de informare pentru
S2 Delimitează instrumentele
crea definiții lexicografice.
standardizare.
descrierea terminologiei și crearea
lexicografice și de standardizare
definițiilor lexicografice.
necesare descrierii sistemelor
terminologice și creării definițiilor
lexicografice;
S3 Valorifică sistemele de informare în
consens cu obiectivele profesionale.
Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

CP 8. Demonstrarea diversității stilistice a elementelor de limbaj raportate la diferite situații de comunicare
Rezultatul învățării 23. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate proiecta activități de redactare și de expertizare a fenomenelor lingvistice șiliterare, valorificând diversitatea stilistică a elementelor de limbaj
K1 Norme gramaticale sistemice,
S1 Descrie norme gramaticale sistemice;
Absolventul, în mod responsabil Absolventul:
softuri de redactare a textului. S2 Stabilește modele de expertizare înși autonom,
proiectează - aplică norme gramaticale sistemice,știința literară;activități
deredactareși
K2 Modalități de evaluare și
softuri specializate;
S3 Estimează diferite etape ale activități
expertizare.
expertizareafenomenelor - implementează sisteme de reguli în
lingvisticeșiliterare,de redactare și expertizare.
procesul de redactare și devalorificând diversitatea stilistică
expertizare;- propune modalități eficiente dea elementelor de limbaj.
redactare și expertizare.
CP 9. Redactarea și revizuirea textelor specializate și literare
Rezultatul învățării 24. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora lucrări literare, academice, lexicografice din domeniu/conexe
domeniului filologic, aplicând principiile deontologice profesionale
K1 Principii de elaborare a
S1 Identifică principii de elaborare a
Absolventul,
în
mod Absolventul:diferitor tipuri de text.
textului;responsabil
șiautonom, - disociază principii de elaborare aK2 Bune practici în producerea
S2 Compară practici de producere aelaborează lucrări literare,textului literar, academic, lexicografic;
academice, lexicografice atât - produce diferite tipuri de produse
textului literar și nonliterar.
textului literar și nonliterar;
filologice în conformitate cu principiile
S3 Valorifică strategii de elaborare în
din domeniu, cât și din domenii
de elaborare.
funcție de tipul, specificul și
conexe, aplicând principiile
finalitățile textului.
deontologice profesionale.
Rezultatul învățării 25. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate revizui texte literare, academice și documentație tehnică, utilizând resurse
digitale
K1 Strategii pentru redactarea,
S1 Identifică strategii adecvate pentru
Absolventul,
în
mod Absolventul:
corectarea și revizuirea
redactarea, corectare și revizuirea
responsabil
șiautonom, - descrie strategii de revizuire a textuluidiferitor tipuri de text.
textului;revizuiește
texte
literare,literar, academic, a documentației
K2 Bune practici în editarea
S2 Compară practici de editare a textului
academice și documentație
tehnice;
textului literar și nonliterar.
literar și nonliterar;tehnică,utilizândresurse - revizuiește textul specializat ținând
S3 Aplică strategiile de revizuire în
digitale.
cont de bunele practici în domeniu.
funcție de tipul, specificul și
finalitățile textului.
CP 10. Organizarea discursului în context specializat
Rezultatul învățării 26. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate aplica un instrumentar de îmbunătățire a textului literar, nonliterar și adocumentației tehnice, adaptându-se la destinatar
K1 Stiluri funcționale, limbaje
S1 Relevă specificul stilurilor
Absolventul,
în
mod Absolventul:
specializate, concepte teoretice.
funcționale, al limbajelor
responsabil și autonom, aplică - descrie specificul stilurilor funcționale,
K2 Bune practici de expertiză
specializate, al conceptelor
un instrumentar de îmbunătățire
al conceptelor teoretice și al limbajelor
Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

lingvistică și literară.

teoretice;a textului literar, nonliterar și aspecializate;
S2 Compară bune practici de expertiză
documentației
tehnice, - aplică instrumente teoretice și bune
lingvistică și literară în funcție deadaptându-se la destinatar.
practici de expertiză lingvistică și
tipul de text;
literară pentru îmbunătățirea textului.
S3 Valorifică instrumente teoretice șirepere terminologice în procesul deîmbunătățire a textului.
Rezultatul învățării 27. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate utiliza structuri lexicale și gramaticale complexe pentru nuanțarea expresiei în
textul redactat
K1 Norma în limbă și aspectele ei la S1 Descrie norma lingvistică și
Absolventul,
în
mod Absolventul:diferite niveluri.
aspectele ei la diferite niveluri;
independent și responsabil, - analizează textul redactat din punctul
K2 Particularități lingvistice ale
S2 Analizează particularități lingvistice folosește structuri lexicale șide vedere al utilizării pertinente adiferitor tipuri de text.
ale diferitor tipuri de text;
gramaticale complexe pentru
normelor lingvistice;
S3 Selectează structuri gramaticale șinuanțarea expresiei în textul - redactează texte utilizând structuri
lexicale adecvate pentru redactarea
redactat.
lexicale și gramaticale complexe.
textului.
CP 11. Asigurarea asistenței de specialitate în procesul de mediere lingvistică și culturală
Rezultatul învățării 28. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate stabili criterii pertinente de evaluare a produselor lingvistice, literare și culturale,în conformitate cu standardele profesionale
K1 Principii și criterii de evaluare.
S1 Relevă principii de evaluare a
Absolventul stabilește și aplică, Absolventul:
K2 Tipuri de produse lingvistice,produselor filologice;în mod responsabil și autonom, - stabilește independent criterii deliterare și culturale.
S2 Operaționalizează criteriile decriterii pertinente de evaluare aevaluare a produselor lingvistice,
literare și culturale;evaluare a produselor lingvistice,produselor lingvistice, literare
literare și culturale;și culturale, în conformitate cu - aplică criterii de evaluare a produselor
S3 Elaborează concluzii privind
standardele profesionale.
filologice;aplicarea criteriilor de evaluare a- apreciază validitatea criteriilor deproduselor lingvistice, literare și
evaluare aplicate.
culturale.
Rezultatul învățării 29. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate formula recomandări pentru elaborarea discursului specializat, respectândultimele achiziții în domeniu

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

K1 Principii și reguli de structurare a
discursului specializat.
K2 Strategii inovative în domeniul
practicilor discursive.

S1 Aplică principiile și regulile deAbsolventul formulează, în Absolventul:
structurare pentru a formula
mod responsabil și autonom, - formulează recomandări de structurare
recomandări de îmbunătățire a
recomandări pentru elaborarea
a discursului specializat în conformitate
discursului specializat, conform
cu strategiile inovative în domeniu;
textului;ultimelor achiziții în domeniu.
S2 Compară strategii inovative în- propune mecanisme de îmbunătățire adomeniu privind elaborarea unuidiscursului pentru facilitarea accesului
discurs specializat;
la informația lingvistică și literară.
S3 Elaborează recomandări pentru
elaborarea discursului specializat în
conformitate cu ultimele achiziții îndomeniu.
CP 12. Facilitarea accesului la conținutul produselor filologice
Rezultatul învățării 30. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate promova corectitudinea receptărilor/tratărilor/interpretărilor textuale și accesul
deschis către alte interpretări, facilitând accesul la conținutul produselor filologice
K1 Reguli actuale de normare a
S1 Utilizează instrumentar teoretic șiAbsolventul,
în
mod Absolventul:
limbii.
calități retorice pentru promovarea
responsabil,promovează - promovează reguli actuale de normare
K2 Perspective și instrumente denormelor actuale ale limbii;
corectitudinea în realizarea
a limbii;
receptare/tratare/ interpretare a
S2. Promovează tratări textuale
activităților
dereceptare/ - orientează accesul deschis către varii
textelor.
pertinente și valide din punct detratare/ interpretare textuală șiinterpretări.
vedere științific;
orientează accesul deschis către
S3 Facilitează căi de receptare/tratare/alte interpretări, facilitândinterpretare a textului, în consens cu accesul la conținutul produselor
semioza deschisă.
filologice.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

CERINȚE ȘI CRITERII DE EVALUARE
A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
1. CERINȚE GENERALE
Nr.
crt.

CERINȚE

1.

Condiții deadmitere pentru
evaluarea finală

2.

Forma de evaluare
finală a rezultatelorînvățării
Condiții
organizatorice derealizare aevaluării finale și
certificării
calificării

3.

4.

Cerințe
generalefață de modalitateadeevaluareși
instrumentele
utilizate în procesulde evaluare

5.

Cerințe
generalefață de evaluatori

6.

Cerințe
generalefață de atribuirea
calificării

DESCRIPTORI
Evaluarea finală a rezultatelor învățării se desfășoară conform cadrului
normativ aprobat.
La susținerea publică a tezei de master se admit studenții care au realizat
integral Planul de învățământ, au obținut creditele aferente unităților decurs/modulelor obligatorii și opționale urmate și au trecut procedura
antiplagiat.
Susținerea publică a tezei de master.
Teza de master reprezintă o cercetare ştiinţifică realizată în scopul analizei
problemelor teoretice şi practice, care trebuie să demonstreze competențe
profesionale și de cercetare științifică în domeniul programului de master,
cunoaşterea ştiinţifică avansată a temei abordate, să conţină elemente denoutate în dezvoltarea sau soluţionarea problemei de cercetare.
Tema tezei de master se stabilește de către studenți şi conducătorii de teze,fiind aprobată de către departamentul/catedra de profil şi consiliile facultăților
până la începutul anului II de studii.
La stabilirea temei tezei/proiectului de master științific se ține cont deprioritățile strategice în domeniile cercetării și inovării.
Tezele de master se susțin public, în fața comisiilor de evaluare stabilite
prin ordin al rectorului instituției organizatoare de master.
În procesul evaluării şi susţinerii, tezele de master sunt apreciate conformurmătoarelor criterii:a) actualitatea temei;b) calitatea fundamentării ştiinţifice;c) realizarea obiectivelor cercetării;d) calitatea/complexitatea studiului efectuat;e) relevanţa practică a studiului efectuat;f) calitatea prezentării (lizibilitate, grafică, elocinţă etc.);g) alte criterii stabilite de instituţie.
Ponderea fiecărui criteriu în calcularea notei finale este aprobată de senatul
instituţiei de învățământ superior, la propunerea facultății care organizează
programul de master respectiv.
Nota finală la evaluarea tezei/proiectului se calculează ca medie aritmetică
a notelor atribuite de către membrii comisiei pentru fiecare din criteriileprevăzute.
Comisiile de evaluare a tezelor de master sunt constituite din cel puțin cinci
cadre științifico-didactice, dar pot include și reprezentanți ai angajatorilor.
Comisia de evaluare a tezelor de master include un președinte, unvicepreședinte, trei membri și secretarul acesteia. Secretarul comisiei nu are
drept de vot.
În calitate de preşedinte al comisiei de evaluare a tezei/proiectului de mastersunt desemnaţi specialişti în domeniul corespunzător (profesori universitari,conferenţiari universitari, cercetători ştiinţifici, deţinători ai titlurilor onorifice,practicieni consacrați și recunoscuți), care nu activează în cadrul instituţiei încauză. Aceeaşi persoană poate fi numită președinte al unei comisii de evaluare
a tezei/proiectului de master nu mai mult de doi ani consecutiv.
Calificarea se atribuie prin ordinul rectorului, la decizia Comisiei deevaluare, consemnată în proces-verbal.
Studenții ciclului II care realizează obiectivele programului de master șiStandard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

susțin public teza de master primesc titlul de Master în filologie, cu eliberarea
Diplomei de studii superioare de master, însoțită de Suplimentul la Diplomă,redactat în limbile română și engleză, care conține informații detaliate privindcunoștințele și competențele specifice domeniului de formare profesională
0232 Limbi și literaturi.
În diploma de master se indică denumirea programului de master. Pentru
programele de master științific sunt eliberate diplome cu seria MS.

2. FORMELE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
Prin susținerea tezei de master, vor fi evaluate rezultatele învățării dezvoltate în cadrul
programului de studii, cu accent pe domeniul problemei studiate, stabilite în limitele competențelor
prevăzute de prezentul standard. Studenții realizează cercetări aplicative individuale, aprofundându-seîn direcția stabilită de tema tezei de master. Tematica tezelor de master este elaborată ladepartamentele/catedrele de specialitate, fiind aprobată de Consiliul facultății și făcută publică în
termenele stabilite de regulamentele în vigoare.
Tema proiectului de master se definitivează la finalizarea etapei de documentare, dar nu maitârziu de 3 luni până la susținerea publică a lucrării de finalizare a studiilor. Etapa de documentare se
realizează printr-un stagiu de practică efectuat, de regulă, în cadrul instituțiilor de profil.
Instituțiile de învățământ superior vor detalia etapele și conținutul procesului de elaborare a tezeide master în regulamente/ghiduri/proceduri instituționale.
3. CRITERIILE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ȘI
DESCRIPTORII DE NOTE
Descriptorii de note sunt aplicați pentru stabilirea nivelului rezultatelor învățării demonstrate decătre candidat prin teza de master.
Descriptorii explică semnificația notei acordate candidatului pentru prezentarea produselor
specificate în conținutul lucrării. Descriptorii de nivel se utilizează de către Comisia pentru evaluare în
procesul de stabilire a notei alocate corespunzător nivelului de realizare a sarcinii.
Nota finală la teza de master se va calcula ținând cont de ponderea fiecărui criteriu de evaluare,specificate în tabelul de mai jos.
Criterii deevaluareActualitatea
temei (0,1)

Foarte bine
(10-9,00)
Tema tezei secorelează totalmente cu
cerințele și necesitățile
societății.

Calitatea
fundamentării
științifice (0,2)

Procesarea și analiza
teoretică, implicarea
critică, interpretativă aautorului este bună.

Realizarea
obiectivelor
cercetării (0,2)

Obiectivele cercetării
au fost atinse.

Calitatea/complexitatea
metodologiei
cercetării (0,1)
Relevanța
practică a

Metodologia aplicată
este relevantă.
Studiul efectuat este
relevant în domeniu,

Bine(8,99-7,00)
Tema tezei secorelează în
temei cu cerințele
și necesitățile
societății.
Procesarea șianaliza teoretică,implicarea
critică,interpretativă aautorului este
suficient de bună.
Obiectivele
cercetării au fost,în mare parte,atinse.
Metodologia
aplicată este
adecvată
scopului.
Studiul efectuat
este relevant înStandard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Satisfăcător
(6,00-5,00)
Tema tezei secorelează parțial cu
cerințele șinecesitățile
societății.
Procesarea șianaliza teoretică,implicarea critică,interpretativă aautorului este
generală, fărăaspecte concrete.
Obiectivele
cercetării au fostatinse parțial.

Nesatisfăcător
(<5,00)Tema tezei nu secorelează cu cerințele
și necesitățile
societății.

Metodologia
aplicată este
generală, fărăaspecte concrete.
Studiul efectuat
este parțial relevant

Metodologia aplicată
este inadecvată.

Procesarea și analiza
teoretică, implicarea
critică, interpretativă aautorului este
insuficientă.
Obiectivele cercetării
nu au fost atinse.

Studiul efectuat nu este
relevant în domeniu,

studiului
efectuat (0,2)

venind cu soluții utile
și practice.

domeniu, venind
cu soluții maipuțin practice.

Calitatea
prezentării
(lizibilitate,
grafică,elocvență) (0,1)

Lucrarea este
prezentată într-un modclar, coerent, seutilizează preponderent
grafice și desene.

Lucrarea este
prezentată într-un
mod clar,coerent, seutilizează parțial
grafice și desene.

Expunerea șiargumentarea
concluziilor(0,1)

Concluziile suntconcludente și expuse
clar.

Concluziile sunt
expuse bine, darlipsește legătura
dintrecompartimente.

în domeniu, venind
cu soluții practicecomplicate pentru
implementare.
Lucrarea este
prezentată, în fond,clar, însă fărăcoerență în
expunere, seutilizează
preponderent
grafice și desene.
Concluziile sunt
expuse generalizat,fără referință larezultateleobținute.

venind cu soluții
inutile.

Lucrarea este
prezentată fărăcoerență în expunere,ocazional se utilizează
grafice și desene.

Concluziile lipsesc sau
sunt foarte sumare,sunt foarte generalizateşi abstracte.

AGREGAREA NOTEI MEDII GENERALE PENTRU PROGRAM

Rezultatele evaluării tezei se exprimă cu note de la „10” la „1” și, după caz, cu calificativele„excelent”, „foarte bine”, „bine”, „satisfăcător”, „nesatisfăcător”, „admis”, „respins”. În paralel cu
Sistemul Național de Notare, în învățământul superior se aplică și scara de notare cu calificative
recomandate în Sistemul European de Credite Transferabile (A, B, C, D, E, FX, F) pentru completarea
Suplimentului la Diplomă și facilitarea mobilității academice. Echivalarea cu scara națională de notare
se face după cum urmează: A: 9,01–10,00; B: 8,01–9,00; C: 7,01–8,00; D: 6,01–7,00; E: 5,0–6,00; FX:
3,01–4,99; F: 1,00–3,00.
Media generală de master se stabilește ca media aritmetică a notei obținute la susținerea tezei demaster și a mediei generale pe semestrele de studii și se calculează cu două zecimale (se scrie cu cifreși litere).

4. STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ

Pentru obținerea calificării este necesară realizarea integrală a planului de învățământ cu cel puțin
nota „5” şi susținerea tezei de master.
Minimumul de competență este determinat de finalitățile de studii, care reflectă rezultatele învățării
prezentate în standardul de calificare.
5. STABILIREA NECESARULUI MINIM DE RESURSE PENTRU EVALUAREAREZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
Pentru evaluarea rezultatelor învățării în domeniul 0232 Limbi și literaturi, nu sunt necesare resurse
speciale.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

ASIGURAREA CALITĂȚII STANDARDULUI DE CALIFICAREETAPE

DESCRIPTORI/DOVEZIInițierea
procesuluielaborare
standardului
calificare

de
a
de

Elaborarea
standardului
calificaredeValidareaInițierea procesului de elaborare a Standardului de calificare este prerogativa
Ministerului Educației și Cercetării (MEC), care concepe cadrul formal și
monitorizează activitatea grupului de lucru, conform etapelor prevăzute în
Metodologia de elaborare, validare și aprobare a standardelor de calificare(2022).
Procesul de elaborare a Standardului de calificare a fost inițiat prin Ordinul
MEC nr. 202 din 28.02.2023 „Cu рrivirе la constituirea grupurilor de lucru pentru
еlаbоrаrеа standardelor de calificare”.
Standardul de calificare în domeniul de formare profesională 0231 Filologie
s-a elaborat cu susținerea financiară a Băncii Mondiale, în cadrul proiectului„Moldovan High Education”.
Părțile interesate în implementarea Standardului de calificare suntreprezentanții mediului academic, cadre didactice și manageriale din instituțiile în
care se realizează formarea profesională în domeniul 0231 Filologie și
reprezentanți ai câmpului muncii din Republica Moldova: instituții de cercetare;instituții de învățământ superior; redacții culturale; centre de terminologie;
instituții/autorități publice.
Principiul reprezentativității constituie unul dintre criteriile de bază de
implicare a acestora în procesul de elaborare a Standardului de calificare.
Documentele-reper pentru elaborarea Standardului de calificare sunt cele cereglementează activitatea profesională, cum ar fi Standardul de competență ladomeniul general de studiu 023 Filologie, domeniul de formare profesională 0232
Limbi și literaturi, calificarea: master în filologie.
Standardul de competență – care configurează taxonomic competențele
profesionale – sintetizează cerințele pieței muncii și, în conformitate cu acesta, afost elaborat Standardul de calificare.
Pentru asigurarea calității documentului elaborat, grupul de lucru a parcurs
următoarele etape conform prevederilor metodologice:- instruirea de către experții în problematica abordată privind concepția
elaborării Standardului de calificare;- documentarea privind reperele normative ale funcționării pieței muncii dințară și de peste hotare;- documentarea privind activitățile profesionale;- determinarea ariilor ocupaționale;- determinarea ariilor de competență;- corelarea taxonomică a competențelor;- formularea descriptorilor;- formularea rezultatelor învățării și detalierea acestora;- formularea criteriilor de evaluare a calității formării profesionale.
Standardul de calificare a fost discutat cu partenerii sociali și avizat de Comisia
de validare.
Validarea a fost realizată de Comisia de validare, aprobată prin Ordinul MEC
nr. 1140 din 08.09.2023
Criteriul în baza căruia se formează Comisia de validare este reprezentativitateadiferitor instituțiilor de profil din Republica Moldova.
Comisia de validare a Standardului de calificare are scopul de a verifica
conformitatea sistemului de competențe și rezultate ale învățării cu cerințele
pieței muncii; acoperirea (gradul de acoperire a) diverselor sectoare ale pieței
muncii cu specialiști formați în domeniu.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Standardul de calificare a fost validat prin Avizul Comisiei de validare din
19.09.2023.
Implementarea Standardului de calificare vizează prioritar mediul academic,
Implementarea
instituțiile de învățământ superior abilitate cu dreptul de realizare a programelorde studii superioare de master, ciclul II, în domeniul de formare profesională
0232 Limbi și literaturi.
Grupurile-țintă a căror activitate este reglementată de Standardul de calificare
sunt:- instituțiile de învățământ superior (în persoana rectorului), care asigură
legitimitatea funcționării programului de studii; crearea unui mediu
academic favorabil formării profesionale prin promovarea unei politici depersonal care permite activitatea corpului didactic înalt calificat, capabilsă realizeze finalitățile standard și condiții logistice și materiale carecreează contextul optim de dobândire a rezultatelor învățării;- decanatele facultăților de profil, care monitorizează realizarea
prevederilor standardului de față;- departamentele de specialitate, care elaborează planurile de învățământ,asigură condiții metodice optime de realizare a procesului de formare
profesională.
Principalii beneficiari ai acestui standard (beneficiarii operaționali) suntprofesorii și studenții, prin efortul cărora sunt obținute rezultatele învățării.
Mecanismede Mecanismele de feedback sunt generate de procesul complex de monitorizare a
feedback și de calității. Acestea sunt configurate în proiectarea procesului de asigurare a calității
îmbunătățire
și sunt probate în procesul de evaluare.
continuă
a Primul mecanism de oferire a feedbackului este realizat de reprezentanții pieței
calității
muncii, care sunt consultați în procesul de elaborare a planurilor de învățământ.
Piața muncii poate să evalueze eficiența formării profesionale și în baza
rezultatelor stagiilor de practică.
Eficiența procesului de dobândire a calificării este evaluată, în mod special, decătre actanții principali ai procesului: profesorii și studenții.
În mod specific unui proces de evaluare, mecanismele de feedback se corelează
cu tipurile de evaluare: autoevaluarea; evaluarea internă/auditul intern; evaluarea
externă.
Ca orice document care asigură funcționalitatea unui segment al pieței muncii înpermanentă schimbare, Standardul de calificare are valabilitate pentru o anumită
perioadă de timp și impune o actualizare periodică.
Drept temei pentru revizuirea Standardului de calificare vor servi propunerile deactualizare a Standardului de competență, modificarea cadrului normativ,
implementarea acestuia în activitatea instituțiilor cu profil filologic și în
domeniile cercetărilor avansate, armonizarea politicilor naționale cu cele
europene în scopul îmbunătățirii activității practice.
Standardul de calificare va fi publicat pe pagina web oficială a MEC, pe pagina
Asigurarea
prestatorului programului de master ce ține de domeniul de formare profesională
transparenței
0232 Limbi și literaturi și va fi înscris în Registrul național al calificărilor.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Anexa Standardului de calificare
Master în Filologie

STANDARD DE COMPETENȚĂ

Domeniul general de studiu – 023 Filologie
Domeniul de formare profesională – 0232 Limbi și literaturi
Nivel - 7 CNC
COMISIA DE VALIDARE A STANDARDULUI DE COMPETENȚĂ

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

1. INFORMAȚII GENERALE
1.1. Informații privind elaborarea și aprobarea standardului de competențe profesionale
Standardul de
VARZARI Elena, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din Moldova;
competență a fost
GROSU Liliana, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din Cahul
elaborat de Grupul de „B.P. Hasdeu”;
lucru, aprobat prin
MOLEA Viorica, dr. hab., conf. univ., Centrul de studii filologice
OMEC nr.202 din„E.Coșeriu”, Universitatea de Stat din Moldova;
28.02.2023

Perioada elaborării
Standardul decompetență a fostconsultat cu 3-5
parteneri sociali
relevanți (Asociații
patronale, Asociații
profesionale,companii)Standardul decompetență validat și
aprobat de Comisia
de validare, aprobată
prin OMECdin
nr. 1140 din
08.09.2023

USACI Doina, Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova,
Direcția Politici în învățământul superior;CEMÂRTAN Claudia, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din Moldova;
JUNGHIETU Elena, Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova;DRUȚĂ Inga, dr. hab, cercetător științific coordonator, Institutul de Filologie
Română „B.P.Hasdeu”, Universitatea de Stat din Moldova;USATÎI Ludmila, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din Moldova;
ROTARI Dorina, dr. conf. univ., Universitatea de Stat din Moldova.
Martie-aprilie 2023
HOMETKOVSKI Ludmila, dr., conf. univ., director adjunct, Camera Națională
a Cărții din Republica Moldova;
CIBOTARU Adrian, director adjunct, Alianța Franceză din Moldova;
MACARI Aliona, doctor în filologie, manager proiect, Compania VEO
Worldwide Services Chișinău, Ayria SRL;
OSIPOV Constanța, traducător, interpret, consultant principal, Secretariatul
Parlamentului Republicii Moldova, Direcția Asistență și Ceremonial
Parlamentar;
ABRAMOVICI Alina, traducător, interpret, director, Biroul de traduceri șiinterpretariat Birou De Traduceri.MD, LICOLIN & CO SRL;DABIJA Ludmila, consultant principal, redactor, Secretariatul Parlamentului
Republicii Moldova, Direcția Redactare din cadrul Direcției Generale
Documentare Parlamentară;VASILIEV Victor, traducător, interpret, director, Biroul de traduceri
PROIRVAS SRL.
PILCHIN Ivan, vicepreședinte, traducător, Uniunea Scriitorilor din Moldova;
BANTOȘ Alexandru, director, redactor-șef, editor, publicist, Casa Limbii
Române „Nichita Stănescu”, Revista „Limba Română”;
STANCIU Olga, director, Editura „Prut Internațional”;
TOMȘA Aurelia, expert în elaborarea standardelor de calificare, Academia deStudii Economice din Moldova.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

1.2. INFORMAȚII PRIVIND CORELAREA CU CLASIFICATOARELE NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE
1.2.1 CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATOARELOR PIEȚEI MUNCII
Clasificatorul ocupațiilor din Republica Moldova Clasificarea europeană a aptitudinilor
Clasificarea internațională Standard al
CORM (006-2021)/competențelor, calificărilor și ocupațiilor
Ocupațiilor (ISCO 08)
https://social.gov.md/wphttps://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@dgrepo(ESCO 08)
content/uploads/2022/03/CORM.pdf

https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupat
ion_main#overlayspin

rts/@dcomm/@publ/documents/publication/wcms_1
72572.pdf

https://ec.europa.eu/eurostat/web/productsmanuals-and-guidelines/-/ks-ra-07-015

https://unstats.un.org/unsd/publication/seriesm/series
m_4rev4e.pdf

74 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice74.9 Alte activităţi profesionale, ştiinţificeşi tehnice n.c.a.

74 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice
749 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice n.c.a.

26 Specialiști/specialiste din domeniul juridic,
26 - Specialiști în domeniul juridic, social și 26 - Specialiști în domeniul juridic, social și
culturalsocial și cultural
cultural
264 Autori/autoare, jurnaliști/jurnaliste și
264 Autori, jurnaliști și lingviști
264 Autori, jurnaliști și lingviști
2641 - Autori și asimilați
2641 - Autori și asimilați
lingviști/lingviste
2641 Autori/autoare și asimilați/asimilate
2643 - Traducători, interpreți și alți lingviști 2643 - Traducători, interpreți și alți lingviști
2643 Traducători/traducătoare, interpreți/interpreteși alți lingviști/alte lingviste
1.2.2. CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATORULUI ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE
Clasificatorul activităților economice din
Clasificarea Statistică a Activităților
Clasificarea Internațională Industrială
Republica Moldova CAEM (rev.2)
Economice din Comunitatea Europeană
Standard a tuturor Activităților Economice(Statistical Classification of Economic(International Standard Industrial
https://statistica.gov.md/ro/clasificari-si-nomenclatoareActivities in the European Community)
Classification of All Economic Activities,
9881.html
NACE Rev. 2
ISIC Rev 4)
M - Activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice
72 Cercetare-dezvoltare
72.2 Cercetare-dezvoltare în ştiinţe sociale şi
umaniste72.20 Cercetare-dezvoltare în ştiinţe sociale şi
umaniste74 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şi tehnice74.9 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice n.c.a.
74.90 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice n.c.a.
Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

M - Activități profesionale, științifice șitehnice
72 Cercetare-dezvoltare științifică
72.2 Cercetare-dezvoltare în ştiinţe socialeşi umaniste
72.20 Cercetare-dezvoltare în ştiinţe socialeşi umaniste

M - Activități profesionale, științifice șitehnice
72 Cercetare și dezvoltare științifică
722 Cercetare și dezvoltare experimentală înștiințe sociale și umaniste7220 Cercetare și dezvoltare experimentală înştiinţe sociale şi umaniste

74.90 Alte activităţi profesionale, ştiinţificeşi tehnice n.c.a.

7490 Alte activităţi profesionale, ştiinţifice şitehnice n.c.a.

1.2.3 CORELAREA CALIFICĂRII CONFORM CLASIFICATOARELOR EDUCAȚIONALE
Nomenclatorul domeniilor de formare
Clasificarea Internațională Standard a
Clasificarea domeniilor educației și formării
profesională
Educației (ISCED -2011)
profesionale (ISCED-F-2013)https://social.gov.md/wpcontent/uploads/2022/03/CORM.pdf

Domeniului fundamental al ştiinţei, culturii şitehnicii - 02 ARTE ȘI ŞTIINŢE UMANISTE
Domeniul general de studii - 023 Filologie
Domeniul de formare profesională - 0232 Limbi
şi literaturi

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

https://mecc.gov.md/ro/content/clasificareainternationala-standard-educatiei-isced-2011https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/is
ced-fields-of-education-and-training-2013-en.pdf

02 Arte și științe umanisteÎnvățământ superior de master, ciclul II,
023 Filologie
nivelul 7 ISCED
0232 Limbi și literaturi
2 Ştiinţe umaniste şi arte
22 Arte umaniste
Limbi native: curent sau materne şi literaturalor
Alteştiinţe
umaniste:traducereşiinterpretariat,
lingvistica,
literatura
comparată, istorie, arheologie, filozofie, eticăDomeniul de activitate profesională
Ocupații tipice (CORM)
https://social.gov.md/wpcontent/uploads/2022/03/CORM.pdf

Ocupații tipice (ESCO)
https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupation?uri=http://data.eu
ropa.eu/esco/isco/C2146#:~:text=Narrower%20occupations

264101 Colaborator literar/colaboratoare
literară
264103 Redactor/redactoare discurs
264301 Cercetător științific
stagiar/cercetătoare științifică stagiară în
filologie
264303 Filolog/filologă
264308 Lexicograf/lexicografă
264309 Lingvist/lingvistă
264310 Referent literar/referentă literară
264311 Revizor lingvist/revizoare
lingvistă
264312 Terminolog
Specializări/opțiuni (arii ocupaționale)

2641.1 - editor de carte
2641.3 - cercetător în literatură
2641.4.3 - redactor discursuri
2643.3 - lexicograf/lexicografă
2643.4 - lingvist/lingvistă

Tendințe și preocupări de viitor în
domeniul de formare profesională

https://www.linguisticsociety.org/resource/linguistics-profession
https://www.cambridgescholars.com/resources/pdfs/978-1-4438-60123-sample.pdf
https://www.fabula.org/lht/5/presentation.html
https://journals.openedition.org/laboratoireitalien/128?lang=en
https://www.nlobooks.ru/magazines/novoe_literaturnoe_obozrenie/110_nlo_4_2011/article/18356/
https://core.ac.uk/download/pdf/290215489.pdf

Nivel de competență/abilitate, conform
ISCO-08
Cadrul național al calificărilor din
Republica Moldova
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=101860&amp;lang=ro

1. Modelarea și dezvoltarea cercetării filologice;
2. Expertizarea și promovarea produselor filologice.

4
Nivel 7 CNC

Referire la Cadrul European al
Echivalent nivel 7 CEC
Calificărilor (EQF)
1.3. ALTE INFORMAȚII RELEVANTE
Titlul calificării profesionale în limba străină:RomânăEngleză
Rusă
Master în Filologie
Master of PhilologyМагистр филологии
Anexe la standardul de competență:Anexa 1 Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi. Volumul complementar, 2018https://rm.coe.int/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-apprendreenseigne/1680a4e270
Carta Europeană a Cercetătorilor şi Codul de Conduită pentru Recrutarea Cercetătorilor
https://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2005:075:0067:0077:EN:PDF
Cele mai bune practici pentru asigurarea integrităţii ştiinţifice şi prevenirea conduitei incorecte
https://www.oecd.org/science/inno/40188303.pdf
Bunele practici în domeniul cercetării ştiinţifice
http://archives.esf.org/fileadmin/Public_documents/Publications/spb42_ExecSum.pdf
http://archives.esf.org/fileadmin/Public_documents/Publications/spb50_ScienceInSociety.pdf
Standard de calificare: Filologie
Titlul și nivelul calificării: Master în filologie, 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării

37

Anexa 2

Anexa 3

Anexa 4Ghid de redactare interinstituțional al UE https://publications.europa.eu/code/ro/ro-000100.htm
Legea nr. 939/2000 cu privire la activitatea editorială
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=108563&lang=ro
Competențe digitale
Concepția guvernării electronicehttps://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=49293&lang=ro
Directiva (UE) 2016/2102 a Parlamentului European și a Consiliului din 26 octombrie 2016privind accesibilitatea site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor din sectorul public
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/ce26d769-b85d-11e6-9e3c01aa75ed71a1/language-ro
e-Competence Framework: the SME waythroughthe European standard on digital competences
https://www.sbs-sme.eu/sites/default/files/publications/SBS_ecompetence%20brochure.pdf
ORCIT: Online Resources for Conference Interpreter Training https://orcit.eu/
CVCE: Centre virtuel de la connaissance sur l'Europe https://www.cvce.eu/en/home
SCICtrain Training modules for interpretingstudents
https://commission.europa.eu/education/skills-and-qualifications/develop-your-skills/languageskills/interpretation-training-toolbox/scictrain-training-modules-interpreting-students_en
Speech Repository 2.0 https://webgate.ec.europa.eu/sr/
EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework
https://ied.eu/wp-content/uploads/2016/07/lfna27939enn.pdf
Code of conduct on multilingualism https://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/files/organisation-and-rules/multilingualism/code-of-conduct_en.pdf
European Strategy for Multilingualism
https://www.europarl.europa.eu/thinktank/en/document/IPOL_STU(2016)573460
Competente lingvisticehttps://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/Cadrul-European-Comun-de-Referinta-pentrulimbi.pdf
Cadrul de competențe antreprenoriale
https://www.oecd.org/finance/financial-competence-framework-for-adults-in-the-europeanunion.htm
2. DESCRIEREA OCUPAȚIONALĂ A CALIFICĂRII

2.1. Descrierea activității de muncă
Specialistul din domeniul limbilor și literaturilor cu studii superioare de nivel 7 CNC (master) dispune depregătirea necesară în vederea unei cariere academice, precum şi pentru desfăşurarea unei activităţi
profesionale performante.
Datorită dezvoltării competențelor de evaluare critică a fenomenelor și proceselor filologice, de rezolvare a
problemelor în materie de cercetare și inovare, de dezvoltare a unor proceduri de integrare a cunoștințelor dindiferite domenii și a competențelor manageriale, studiile superioare de nivel 7 CNC oferă și asigură
specialistului posibilitatea de a accede în profesii și funcții de înaltă calificare.
Specialistul din domeniul limbilor și literaturilor cu studii superioare de nivel 7 CNC are competențele
necesare pentru a îndeplini în mod eficient sarcinile și atribuțiile de serviciu prevăzute în fișa postului,
inclusiv planificarea, organizarea, coordonarea, monitorizarea și evaluarea activităților de cercetare și
inovare, de redactare, ameliorare și expertizare de text.
Specialistul de acest nivel are capacitatea de a-și asuma responsabilității pentru lucrul efectuat, precum șicapacitatea de a se integra într-o echipă, de a comunica eficient și de a valorifica instrumente de lucru ce îi
vor facilita cooperarea și colaborarea cu membrii grupului prin participarea la realizarea obiectivelor trasate.
2.2. Atribuții/arii de competențe și descriptoriStandard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Arii de competențe
(etape, faze ale prestării
serviciului)
1. Receptarea șitratarea informației
lingvistice
2. Producerea deinformații
3. Comunicarea
lingvistică și
culturală

Descriptori
1.1. Determinarea instrumentarului necesar pentru tratarea diferitor tipuri deinformații.
1.2. Evaluarea critică a modelelor teoretice specifice contextului filologic.
2.1. Aplicarea informației din domeniul filologic în procesul de elaborare a
discursului specializat.
2.2. Proiectarea studiilor filologice în cadrul echipelor profesionale.
3.1. Realizarea unor sarcini profesionale complexe de mediere lingvistică în
condiţii de autonomie profesională.
3.2. Valorificarea rezultatelor activității filologice prin instrumente eficiente derevizuire și control.

2.3. Sectoare de activitate
Arie ocupațională (Specializare)
1. Modelarea și dezvoltarea cercetării filologice
2. Expertizarea și promovarea produselor filologice
2.4. Mediul de lucru și specificul activității
Specialistul în domeniul limbilor și literaturilor poate activa în diverse sectoare și medii, precum: instituții
de cercetare; instituții de învățământ preuniversitar și universitar; redacții culturale; centre de terminologie;
organizații internaționale și ONG-uri; instituții/autorități publice etc.
Specialistul în acest domeniu este capabil să lucreze atât individual, cât și în echipă. Cea mai mare parte a
activității sale este munca de cercetare și cea de expertizare lingvistică și literară. Cu toate acestea, pot fi
necesare și ieșiri în spații publice, documentare în biblioteci, la distanță (online).
Programul de muncă este reglementat de actele normative în vigoare. Durata zilnică normală a timpului demuncă constituie 8 ore. Dar, în funcție de profesia deținută, programul poate necesita o oarecare flexibilitate.
2.5. Instrumente de lucru, echipamente, utilaje și materiale, soft
Computer, imprimantă, scaner, xerox, birotică, consumabile și alte instrumente și tehnici de birou.
Software pentru asigurarea procesului de elaborare, redactare, corectare și editare a textului.
Specialistul în limbi și literaturi are nevoie de acces la baze de date terminologice, surse bibliograficepentru asigurarea cercetării, sisteme informaţionale ce conţin datele necesare pentru îndeplinirea atribuţiilor
de serviciu.
2.6. Calități personale necesare pentru muncă: abilități și caracteristici
Activitatea profesională a specialistului în domeniul limbilor și literaturilor se pretează a fi apreciată în
conformitate cu standardele profesionale naționale și internaționale.
Activitatea profesională de filolog presupune rigori de natură etică, ce prevăd calități personale, precum:
integritate, responsabilitate, verticalitate, disciplină, cultură comunicațională, corectitudine.
Cu un domeniu de activitate destul de larg, acest profesionist trebuie să dețină mai multe abilități, printre
care: organizare, spirit de inițiativă, abilitate de a genera idei noi, capacitatea de asumare a deciziilor, deevaluare și de ameliorare a textului scris/oral.
Abilitățile de analiză critică, cele oratorice și cele editoriale sunt calități esențiale pentru specialiștii din acest
domeniu, fiind inerente în actul de cercetare, creație și consultanță filologică, dar și pentru expertizarea
textelor și la efectuarea/validarea cercetărilor.
2.7. Formare profesională inițială și continuă
Formarea profesională continuă se realizează prin studiile la ciclul III doctorat (nivel 8) și prin programe deformare profesională continuă.
Formarea continuă a profesionistului din acest domeniu, în vederea accederii la o funcție de conducere, deStandard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

îndrumare şi de control, precum şi recalificarea profesională sunt fundamentate pe standardele profesionale
pentru oricare dintre funcții, standarde de calitate şi competenţe profesionale.
Formarea continuă poate fi realizată conform Codului educației al Republicii Moldova de către furnizorii deservicii de formare profesională continuă.
Sistemul de formare profesională continuă întruneşte totalitatea reglementărilor, mecanismelor, proceselor,
programelor şi furnizorilor de servicii educaționale care asigură şi realizează formarea și/sau dezvoltarea
competențelor profesionale persoanelor care au o calificare iniţială prin specializare, recalificare,policalificare, calificare suplimentară sau alt criteriu similar.
2.8. Cele mai răspândite denumiri ale ocupației profesionale (rom/eng/ru)
Cercetător științific stagiar/cercetătoareIntern researcher inМладший научный сотрудник вștiințifică stagiară în filologie
Philologyобласти филологииColaborator literar/colaboratoare literară
Literary scholarЛитературный сотрудник
Philologist
Filolog/filologă
Филолог
Lexicograf/lexicografă
LexicographerЛексикограф
Linguist
Lingvist/lingvistă
Лингвист
Referent literar/referentă literară
Literary reviewerЛитературный референт
Terminolog
TerminologistТерминолог
2.9. Reglementări de exercitare a profesiei (naționale/internaționale)
Constituţia Republicii Moldova nr. 1/1994. Publicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova nr. 1 din
1994, republicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova nr. 78 din 2016.
Codul cu privire la ştiinţă şi inovare al Republicii Moldova, Publicat : 30-07-2004 în Monitorul Oficial Nr.
125-129 art. 663, modificat, LP190 din 21.09.17, MO364-370/20.10.17 art.624; în vigoare din 20.02.18.
Legea nr. 939/2000 cu privire la activitatea editorială
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=108563&amp;lang=ro.
Hotărârea Guvernului nr. 115/2023 cu privire la aprobarea Programului naţional privind învăţarea limbii
române de către minorităţile naţionale, inclusiv populaţia adultă, pentru anii 2023-2025.
Hotărârea Guvernului nr. 809/2022 pentru aprobarea Regulamentului cu privire la modul de evaluare a
gradului de cunoaştere a prevederilor Constituţiei Republicii Moldova şi a limbii române pentru dobândireacetăţeniei Republicii Moldova şi obţinerea dreptului de şedere permanentă în Republica Moldova.
Ordinul ministrului justiției nr. 566/2016 cu privire la aprobarea Regulilor privind scrierea numelui de familieşi a prenumelui în documentele de stare civilă în urma schimbării, rectificării sau transliterării acestora.
2.10. Norme și reglementări specifice
Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi. Volumul complementar, 2018https://rm.coe.int/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-apprendre-enseigne/1680a4e270
Carta europeană a cercetătorilor şi Codul de conduită pentru recrutarea cercetătorilor
https://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2005:075:0067:0077:EN:PDF
Cele mai bune practici pentru asigurarea integrităţii ştiinţifice şi prevenirea conduitei incorecte
https://www.oecd.org/science/inno/40188303.pdf
Bunele practici în domeniul cercetării ştiinţifice
http://archives.esf.org/fileadmin/Public_documents/Publications/spb42_ExecSum.pdf
http://archives.esf.org/fileadmin/Public_documents/Publications/spb50_ScienceInSociety.pdf
Ghid de redactare interinstituțional al UE https://publications.europa.eu/code/ro/ro-000100.htm
Ghidul activităților de interpretare și mediere culturală în context umanitar
https://translatorswithoutborders.org/wp-content/uploads/2022/03/Humanitarian-Guide-to-InterpretingRomanian.pdf
APA Style Guidelines Manual http://bibliotecaunisa.com/wpcontent/uploads/2020/05/APA%20Publication%20Manual%207th%20Edition%20by%20American%20Psyc
hological%20Association.pdf
Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

Code of Conduct on Multilingualism hhttps://www.europarl.europa.eu/about-parliament/files/organisationand-rules/multilingualism/code-of-conduct_en.pdf
3. CERINȚE DE COMPETENȚE
3.1. COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)
http://keystart2work.eu/images/docs/o2-catalogue/O2_Catalogue_EN.pdf
Aria decompetență
(etape, faze aleprestării
serviciului)

1. Eficiență
personală

Competența
CT 1.
Dezvoltarea
personală și
profesională

CT 2.
Gestionarea
activității
profesionale

CT 3.
Aplicarea
regulilor/principii
lor de etică,deontologie și
integritate
profesională

CT 4.
Utilizarea
eficientă aresurselor decomunicare

Descriptori
1.1.

Îmbunătățește competențele profesionale prin accesarea,
procesarea și asimilarea de noi cunoștințe, utilizând diverse surse
și forme de învățare;1.2. Stabilește obiective, identifică oportunități și planifică propriul
progres în carieră;1.3. Manifestă deschidere față de schimbare și inovare;
1.4. Urmărește modificările curente a cadrului normativ, a tendințelor
și politicilor în domeniu și a practicilor profesionale avansate;
1.5. Identifică necesitățile de autoinstruire;1.6. Determină oportunitățile de dezvoltare a abilităților șicunoștințelor;
1.7. Se implică аutоnom în varii forme de învățare pe parcursul întregiivieți.
2.1. Structurează traseul carierei profesionale;
2.2. Determină prioritățile strategice în activitatea profesională;2.3. Identifică situațiile care necesită intervenție și prioritizează
activitățile profesionale;
2.4. Stabilește prioritatea acțiunilor și activităților de muncă;2.5. Utilizează eficient tehnicile de management al timpului și alproiectelor pentru realizarea sarcinilor cu resurse disponibile în
termenii stabiliți.
3.1. Respectă normele de etică și deontologie specifice domeniului,
inclusiv a celor ce țin de secretul profesional, confidențialitatea și
integritatea informațiilor;3.2. Îndeplinește obligațiunile și atribuțiile ce derivă din activitatea
profesională;3.3. Exercită profesia juridică cu respectarea principiilor
constituționale și legale și a celor de funcționare a structurilor
instituționale și ale organizațiilor/ întreprinderilor;3.4. Soluționează adecvat situațiile ce implică încălcarea normelor și
principiilor de etică, deontologie și integritate profesională.
4.1. Comunică și stabilește conexiuni cu alte persoane și/sau
organizații, în mod eficient, adecvat și creativ;
4.2. Aplică procedura ascultării active/reflexive în cadrul activității
profesionale;
4.3. Utilizează cel puțin a unei limbi de circulație internațională lanivel de comunicare рrоfеsiоnală;4.4. Utilizează responsabil tehnologiile digitale în diferite contexte demuncă, de învățare continuă, de viață socială;Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

2. Interacțiune
socialăCT 5.
Ехесutаrеа
rоlurilоr și
activităților
specifice muncii
în echipă

CT 6.
Aplicarea artei denegociere

CT 7.
Utilizarea
eficientă asurselor digitale

3. Competențe
funcționale,tehnice șitehnologice

CT 8.
Dezvoltarea
afacerilor
antreprenoriale

4.5. Aplică instrumentele de siguranță și securitate cibernetică;4.6 Gestionează bazele de date, informațiile cu conținut digital în
activitatea profesională.
5.1. Соореrează eficient în echipe de luсru profesionale,interdisciplinare și de interacțiune cu diverși factori din domeniu;
5.2. Comunică eficient și persuasiv ideile în diverse situații socioprofesionale;
5.3. Diseminează cunoștințele și experiențele într-o manieră clară;5.4. Coordonează și solicită de opinii/feedback de laspecialiști/beneficiari/autorități pentru a ajunge la soluția cea maibună;5.5. Vаlоrifiсă diversități сulturаlе în diverse contextesocioprofesionale;
5.6. Respectă valorile culturii organizaționale și promovează bunele
guvernanțe instituționale;
5.7. Aplică tehnicile de negociere în activitatea profesională.
6.1.Participă efectiv la negocieri în vederea obținerii unuiacord/încheierii unei tranzacții;6.2. Înțelege situația/motivația părților, poate argumenta/prezenta
dovezi și aplica stiluri și tehnici de negociere potrivite contextului;
6.3. Recunoaște tehnicile de manipulare și comunicare nonverbală.
7.1. Utilizează responsabil tehnologiile digitale în diferite contexte demuncă, de învățare continuă, de viață socială;7.2. Răspunde/solicită/ procesează informații utilizând TIC și
evaluează critic conținutul media;
7.3. Aplică instrumentele de siguranță și securitate cibernetică;7.4. Gestionează bazele de date, informațiile cu conținut digital în
activitatea profesională.
8.1. Generează idei și identifică oportunități;8.2. Identifică și mobilizează resurse materiale, nonmateriale și digitalepentru transpunerea în acțiuni;
8.3. Transpune ideile/inițiază procese ce conduc la crearea valorilor;8.4. Este centrat pe lucrul cu alte persoane utilizând cunoștințe caregenerează valori în mediu complex în continuă schimbare.

3.2. COMPETENȚE GENERALE (transsectoriale și sectoriale)
Aria decompetență
(etape, faze aleprestării
serviciului)

1. Receptarea șitratarea
informației
lingvisticeCompetența
CG 1.
Relevarea
informației
referitoare la
probleme defilologie
CG 2.
Aplicarea

Descriptori
1.1. Analizează procese, fenomene şi tendinţe de dezvoltare în
domeniul filologic;
1.2. Aplică tehnologiile informaționale pentru a facilita accesul rapid
la informații relevante și actuale;
1.3. Evaluează calitatea informațiilor relevate din perspectiva
finalităților profesionale.
2.1. Stabilește conexiuni sistemice între modelele teoretice studiate;2.2.Utilizează strategii și instrumente de cercetare relevanteStandard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

2. Producerea
de informații

modelelorteoretice îninterpretarea
fenomenelor
filologice
CG 3.
Creareamesajului
relevant adaptat
situației decomunicare
specializatăCG 4.
Valorificarea
rezultatelor
activității
filologice

3. Comunicarea CG 5.
lingvistică șiTransferul
culturală
informației înactivitatea demedierelingvistică și
culturală

domeniului profesional;
2.3.Interpretează în plan comparativ și complex fenomenele specificedomeniului filologic.
3.1.Determină metode de eficientizare a producerii de mesaje înactivitatea profesională;3.2.Sistematizează conținuturi în baza elementelor convergente șidivergente informațional;
3.3.Generează conținuturi științifice structurate și adaptate situației decomunicare.
4.1. Realizează produsele de comunicare în conformitate cu
standardele profesionale;
4.2. Adaptează modul de prezentare la finalitatea și situația decomunicare;
4.3. Promovează modele eficiente de comunicare pentru asigurarea
calității discursului;
5.1 Proiectează activități de mediere lingvistică și culturală, în acord
cu noile tendințe în domeniu;
5.2. Utilizează strategii și instrumente adecvate în soluționarea
problemelor de comunicare lingvistică și culturală;5.3. Valorizează abilitățile profesionale în diverse proiecte
socioculturale.

3.3. COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)Arie ocupațională 1: MODELAREA ȘI DEZVOLTAREA CERCETĂRII FILOLOGICE
Aria decompetență
Competența
Descriptori(etape, faze aleprestării
serviciului)

1. Receptarea șitratarea
informației
lingvistice

2. Producerea
de informații

CP 1. Identificarea
din diverse surse a
problemelor
specifice destudiere a limbii și
a literaturii
CP 2. Prelucrarea
informațiilor caredezvăluie dinamica
limbii și aliteraturii
CP 3. Organizarea
cercetării prinfolosirea unuisistem de principii
și norme

1.1. Examinează critic sursele bibliografice din domeniul lingvisticii
și al științei literare, în vederea creării unui cadru de cercetare;
1.2. Stabilește actualitatea, utilitatea și aplicabilitatea diferitor
metode de analiză în domeniul ştiinţelor filologice;1.3. Prognozează evoluţia fenomenelor de limbă și literatură în
contextul dezvoltării social-economice, politice şi culturale.
2.1. Identifică teme/probleme relevante domeniului de cercetare;
2.2.Percepe clar obiectivele și ipotezele investigației;2.3. Argumentează metodologia adecvată proiectului de cercetare.
3.1. Sistematizează principiile care guvernează investigația;3.2. Interpretează sistemic fenomene specifice de lingvistică și știință
literară;3.3. Planifică etapizat proiecte de cercetare – individual și în echipă –în lingvistică sau știință literară.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

CP 4. Elaborarea
produselor în
procesul decercetare a
problematicii
filologice
3. Comunicarea CP 5. Transferul
rezultatelor
lingvistică și
cercetării în baza
culturală
unor principii șicriterii relevante

4.1.Explică mecanisme, legături și fenomene specifice unui subiectde cercetare;
4.2.Scoate în evidență caracteristici ale fenomenului investigat;
4.3.Emite idei pertinente referitoare la variate probleme controversate
din domeniul limbii și literaturii;
5.1 .Monitorizează aplicarea strategiilor de expertizare lingvistică și
literară;5.2.Integrează propriile rezultate în rețele profesionale și de cercetare;
5.3.Proiectează acțiuni de autoevaluare a procesului de cercetare afenomenelor lingvistice și literare.

6.1.Valorifică posibilitățile oferite de tehnologiile informaționale
pentru promovarea propriilor cercetări;6.2.Proiectează, individual și în echipă, acțiuni de implementare a
produselor filologice și a propriilor cercetări;6.3 Diseminează rezultatele activităților lingvistice și culturale îndiverse medii profesionale.
Arie ocupațională 2: EXPERTIZAREA ȘI PROMOVAREA PRODUSELOR FILOLOGICE
Aria decompetență
Competența
Indicatori/Descriptori(etape, faze ale
CP 6. Promovarea
socială a inovației
în activitatea decercetareprestării
serviciului)

1. Receptarea șitratarea
informației
lingvistice

2. Producerea
de informații

CP 7. Abordarea
teoretică și critică ainformațiilor
relevantecontextuluisocioprofesional

7.1. Determină prioritățile și aspectele definitorii ale lingvisticii șiștiinței literare;
7.2. Consultă surse de informare, baze de date, pentru a descriesisteme terminologice și a crea definiții lexicografice;7.3. Evaluează soluții de analiză lingvistică și literară recomandate în
literatura de specialitate.

CP 8.
Demonstrarea
diversității stilisticea elementelor delimbaj raportate ladiferite situații decomunicare
CP 9. Redactarea șirevizuirea textelor
specializate și
literare8.1. Corelează algoritmii de analiză a informației lingvistice șiliterare la un context profesional concret;
8.2. Proiectează activități de redactare și expertizare a fenomenelor
lingvistice și literare;
8.3. Valorizează aptitudinile de comunicare obținute la elaborarea
diverselor proiecte sociale.

CP 10.
Organizarea
discursului încontext specializat
3. Comunicarea CP 11. Asigurarea
asistenței delingvistică și

9.1. Aplică cunoștințe teoretice și abilități de analiză, de interpretareși de elaborare a textului;
9.2. Elaborează lucrări literare, academice, lexicografice dindomeniu/conexe domeniului filologic;
9.3. Revizuiește texte literare, academice și documentație tehnică.
10.1. Elaborează structuri argumentative, adaptându-se la destinatar;
10.2. Aplică un instrumentar de îmbunătățire a textului literar,
nonliterar și a documentației tehnice;10.3. Utilizează structuri lexicale și gramaticale complexe pentrunuanțarea expresiei în textul redactat.
11.1. Stabilește criterii pertinente de evaluare a produselor
lingvistice, literare și culturale;

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023

culturală

specialitate înprocesul demediere lingvistică
și culturală
CP 12. Facilitarea
accesului laconținutul
produselor
filologice

11.2. Formulează recomandări pentru elaborarea discursului
specializat conform ultimelor achiziții în domeniu;
11.3. Proiectează acțiuni de autoevaluare a abilităților de medierespecializată în vederea îmbunătățirii pregătirii profesionale.
12.1. Apreciază diferențiat fenomenele lingvistice și literare înfuncție de contextul sociocultural;
12.2. Promovează
corectitudinea
receptărilor/tratărilor/
interpretărilor textuale și accesul deschis către alte interpretări;12.3. Valorifică rezultatele obținute în urma procesului de mediere.

Standard de calificare: Master în Filologie, nivel 7 CNC
Domeniul de formare profesională: 0232 Limbi și literaturi
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 1407 din 03.11.2023