令和５年（2023年）

8月5日発行 年4回発行（5月、8月、12月、3月）

くにたちの教育「よく噛んで食事をする」大切さを感じられるよう食育情報をお伝えし最新の調理設備や工夫とこだわりでより安心・安全・おいしい給食をお届けする

発行・編集／
国立市教育委員会

オープン記念試食会のご案内

会場時間

定員

正午〜
駐車場はございません。
30 名
入口は東側校門です。
午後 1 時無料※当日は、各会場前の受付にお越しください。
上履き等
市内在住・在勤・在学の方（グループでの申込可）▲詳細ページ（グループ申込の場合は代表者の）8 月 9 日（水）正午までに、①氏名②住所 ③連絡先（メールアドレスまたは電話番号）④参加したい会場（複数ある場合は希望順位）⑤参加人数⑥（給食ステーション参加の場合）自動車利用の有無（台数）を、メール、電話または FAX で問い合わせ先へお申し込み ▲申込アドレスください。

※申込多数時抽選。結果を8月16日（水）までに申込者全員にご連絡します。
※本試食会ではアレルギーに対応した給食提供は行いません。
最新設備

当日予定の献立 黒米ご飯・夏野菜 ABC マカロニスープ・ハムカツ・サラダ※変更の可能性あり （牛乳の提供はありません。飲み物はご持参ください。
）

フル稼働！
全力で作ります！

お問合せ くにたち食育推進・給食ステーション ☎ 042-572-4177
メール：sec̲kyushokucenter@city.kunitachi.lg.jp FAX：042-572-4178
こだわり光る！
くにたちの学校給食

保護者と共にみんなで作る学校給食
保護者をはじめ学校教職員の意
見を尊重しながら、献立や食材の選定を一緒に行い、みんなで作る学校給食を目指しています。

食物アレルギー等のある子どもたちも給食時間を楽しく過ごせるよう、食物アレルギー等対応給食を提供します。

ー個別食器の導入ー

小学校給食でも、主菜と副菜のお皿を分けたり、麺類を丼で食べたりできるようになります。

ー衛生管理の徹底ー

最新の学校給食衛生管理基準等に準拠し、ドライシス
テム（床面を常に乾いた状態にし、細菌の繁殖を防止）の導入、食材や調理員の動線のワンウェイ化（一方通行による逆戻り防止）等を実施。衛生的な環境の維持管理を徹底します。

楽しさ生まれる コラボ給食◀エコール辻東京の学生との国立産や国内産のものを最優先に、卒業進級お祝いクッキー
安全で質の良い食材を使用。牛乳は図書館との BookMenu 献立▶
（絵本「バムとケロ」シリーズより）
丁寧に低温殺菌処理され、中身が見えて安心・おいしい瓶入りで提供。 今後も楽しい給食を提供していきます。

ありがとう学校給食センター献立

コロッケのプリントは春巻きの皮でできています

右 中学校給食▲食物アレルギー対応専用食器

児童生徒、保護者はもちろんのこと、市民のみなさまにもお越しいただける試食会・見学会を拡大します。
【特徴】学校給食を「生きた教材」とする食育を推進【こんな体験ができます！】調理過程の見学、調理釜や調理器具での模擬調理、調理員が行っている衛生的な手洗い体験など

・ 蒸気釜で炊くおいしいご飯
・ 大人気のABCマカロニスープ
・ おひさまにこにこ
イラストコロッケ 他

7月18日（火）ム

KAMU COME キッチンの特徴と工夫

安心・安全・おいしい食材

ありがとう給 食 センター！

左 小学校給食カ☎ 042-572-4177

ー施設見学・試食会の拡大ー

国立第五小学校（富士見台 2-47-2） 正午〜
駐車場はございません。
30 名
入口は西側校門です。
2 階家庭科室
午後 1 時

参加費
持ち物
対 象申 込ムー食物アレルギー等対応ー

注意事項

くにたち食育推進・給食ステーション
駐車場約 15 台。満車となる場合もあり
午前 11 時（泉 1-3-6）
50 名 ますので、自転車・公共交通機関のご利〜正午
用もご検討ください。
2 階会議室
国立第四小学校（北 2-29）
3 階プレイルーム

カ（現在の第一給食センターと同じ電話番号です）

まだ間に合いますので、迷っている方はぜひこの機会にお申込みください！

8 月 23 日（水）昭和43（1968）年9月9日から約55年間稼働してきた学校給食センターが、新しい施設「くにたち食育推進・給食ステーション（愛称「KAMU COME キッチン」）」に生まれ変わり、2 学期から給食提供を始めます。

新住所：国立市泉 1-3-6

2 学期の給食提供に向けた試作品をお楽しみいただけるよう、市民の皆さま向けの試食会を開催します。貴重なこの機会に、個人でもグループでもぜひ、ご賞味ください。
市報 7 月 20 日号でもご案内した試食会です。
日時〒186-8501 国立市富士見台 2-47-1
https://www.city.kunitachi.tokyo.jp/
電話（576）2111 ／ FAX（576）3277

第172号

誰でも気軽に来られて楽しんでいただけるキッチンを目指します！

記事PDFと音訳版は教育委員会▶
ホームページ教育広報「くにたちの教育」

7月19日（水）新しい施設の給食

献立は…

開所当時の・コーヒーパン・牛乳・シェルマカロニイタリアン・プリン・フルーツドレッシング
昔は 6000 人分以上作っていました。
現在の献立は、適切な栄養の摂取や地場産物の活用等に特に配慮しながら作成しています。

KAMU COME キッチンの工夫とこだわりから作られる、健康でおいしい給食です。
９月１日は、給食ステーション開所お祝い献立を予定しています。お楽しみに。

（2）第 172 号

くにたちの教育国立市立小・中学校にコミュニティ・スクールを導入していきます
現在、子どもたちを取り巻く環境や、学校が抱える課題が複雑化、多様化する中で、地域と連携・協働して取り組む「社会総がかりの教育の実現」が求められています。本市では、これまで「学校評議員会制度」を中心に「開かれた学校づくり」を進めてきましたが、昨今の現状を踏まえ、「地域とともにある学校」を目指すこととし、令和６年度から３年間かけて、国立市立小・中学校にコミュニティ・スクールを導入していくことを予定しています。
今後、先進地域の実践を研究しながら、国立市のコミュニティ・スクールの在り方を検討し、まずは令和６年度、小学校１校、中学校１校をモデル校としてコミュニティ・スクールの導入を目指します。実施校においては、事前に説明会を開催します。「地域とともにある学校」の実現に向けて、ご協力をいただきますようお願いいたします。

学

地域とともにある学校づくり

校

学校運営協議会

等

主な機能〇 学校運営の基本方針を承認します。
〇 学校運営について教育委員会又は校長に意見を述べることができます。
〇 教職員の任用について、規則に定める範囲内で教育委員会に意見を述べることができます。

学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、協働しながら子どもたちの豊かな成長を支え、「地域とともにある学校づくり」を進める法律（地方教育行政の組織及び運営に関する法律第 47 条の5）に基づいた仕組みです。

地域

地域学校協働本部

一定の権限と責任をもち、学校運営に対し、意見を述べていく「合議体」です。
（委員）保護者代表・地域住民

コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）とは連携・協力

幅広い地域住民や団体等の参画により形成された緩やかなネットワークをつくり、学校への協力の在り方等について情報共有します。
（構成団体）放課後学習支援教室・見守り会・ＰＴＡ・育成会・芝生管理委員会・町内会 等
地域学校協働活動推進員
地域住民と学校の連絡調整等を行うコーディネー
ターです。学校と地域住民・団体等との連絡調整、ボランティアの募集・確保などを行います。

学校と地域住民等が力を合わせて学校運営に取り組む「コミュニティ・スクール」と学校と地域が相互にパートナーとして行う「地域学校協働活動」の一体的な実施を目指します。具体的な運営の在り方については、今後検討を進めていきます。ご理解・ご協力をいただきますようお願いいたします。

令和 5 年
10 月から国立市総合教育センターが開設します

現在の国立市教育センターの場所に、市内に分散していた「学校支援センター」や「就学相談」、「小学校教育支援室さくら」を集約し、令和 5 年 10 月から「国立市総合教育センター」が開設します。これまで行ってきたそれぞれの業務に加え、不登校児童・生徒への支援や国立市立学校の教育活動への支援、個別の相談等のさらなる充実を図っていけるよう、準備を進めています。詳細については、後日、改めてお知らせします。
なお、開設に向けた施設の改修工事のため、7 月 21 日（金）〜 9 月
30 日（土）までの間、教育相談室と中学校教育支援室さくらがそれぞれ以下の場所に一時的に移転します。ご理解・ご協力をいただきます
ようお願いいたします。
一時移転先【教育相談室】

住所：国立市西 2-13-1
国立第二小学校内学校支援センター
電話番号：576-2109（移転前と変更なし）【中学校教育支援室さくら】

住所：国立市富士見台 4-17-1 2 階
電話番号：576-2190（移転前と変更なし）

教育指導支援課

教育指導支援課

国立市教育委員会と東京大学大学院教育学研究科がフルインクルーシブ教育事業に関する協定書に調印しました
5 月 29 日（月）に、東京大学本郷キャンパス教育学部棟にてフルインクルーシブ教育事業に関する協定書の調印式を行いました。
国立市は、教育大綱に「しょうがいのある児童・生徒もしょうがいのない児童・生徒も同じ場で共に学び、相互に成長できるフルインクルーシブ教育を目指す。併せて、児童・生徒が持つ能力を最大限発揮できるよう個別支援のための環境整備を進める」と示し、市の基本理念であるソーシャル・インクルージョンの考え方に基づいた施策を、学校教育の場においても進めることとしています。令和５年度は、先進的な知見を得ながらより研究を深めていけるよう、本協定を締結することとしました。
今後、本協定も活用しながら、「国立市のフルインクルーシブ教育」について検討を進めていきます。保護者・地域住民向けのワークショップなども企画していきますので、是非ご参加く▲（左）研究科長 勝野正章氏と（右）雨宮教育長
ださい。
教育指導支援課

小学校で日光移動教室・中学校で修学旅行を実施しました
6 月 3 日（土）の国立第二中学校からスタートして、国立市立中学校２校が奈良・京都方面を中心に 2 泊 3 日の修学旅行を実施しました。6 月
6 日（火）からは順次、国立市立 小 学 校 8 校 の 6 年 生 が、栃木県日光市を中心に 2 泊 3日の日光移動教室を実施しました。
国立第一中学校の 3 年生
は、9 月に奈良・京都方面へ行く予定です。

教育指導支援課（内線）336

第 172 号（3）くにたちの教育

令和5年度（令和6年1月実施）くにはたちの集い（旧成人式）の準備会メンバーを募集しています!!

▲昨年度の準備会メンバー
市内小中学校を卒業した方や留学生の方が集まりました。

▲昨年度の準備会活動の様子
当日行う準備会企画をプロデュースします。どんなことをしたいか、みんなで意見を出し合いながら、内容を考えていきます。

令和 6（2024）年 1 月 8 日（月・祝）に開催されるくにはたちの集い（旧成人式）に向け、準備会メンバーを募集しています。
準備会では、くにはたちの集いで実施する企画の内容を決め、当日参加者に配布するプログラム（次第冊子）のデザインなどを開催に向けて準備します。
昨年度の準備会では、「くにはたちクイズ」として、国立市にまつわるクイズを準備会メンバーで作成し、クイズ大会を企画しました。
8 月末ごろから活動し、月に 2 回程度集まって活動します。
今まで関わることのなかった同世代の方々と出会い、協力して一つのことを成し遂げる経験ができます。一生に一度の晴れの舞台を、ご自身の手でプロデュースしてみませんか？
メンバーの対象は、平成 15（2003）年 4 月 2 日から平成 16（2004）年 4 月 1 日生まれの方です。
友人同士でのご応募も歓迎します。ご興味のある方は、お気軽に、8 月 25 日（金）までに電話かメールで下記へお申し込みください。
その際、①氏名（ふりがな）②生年月日③電話番号④出身小学校・出身中学校を確認させていただきます。
問い合わせ：生涯学習課社会教育・文化芸術係
メールアドレス：oubo̲shogaigakushu@city.kunitachi.lg.jp▲昨年度のプログラム
当日配布するプログラムもデザインします。昨年度は、準備会メンバーでオリジナルのロゴを作成し、プログラムに組み込みました。準備会メンバーの名前も掲載されます。

▲応募メールアドレス▲くにはたちの集い当日の様子
くにはたちの集い（旧成人式）の司会進行、代表スピーチや準備会企画運営を担っていただきます。

◀くにたち郷土文化館公式キャラクター
「やぼわん」

重要文化財とは？

皆さん、石棒をご存じですか？（記事タイトル右側のやぼわんが１本持っています）縄文時代になぜ石棒がつくられたのでしょうか。
国立市内の遺跡から出土したことには、どのような意味があるのでしょうか。
石棒は土偶と同じように、儀式やお祭りの時に使われた道具と考えられています。通常、火で焼かれたり、折れたりしたものが発見されることが多いのですが、ほぼ完全な形を保つ、長さが１ｍ以上、重さが約 20 〜 30㎏の石棒が、河原石を伴って遺構の床面中央に２本ずつ、揃って並んでいる出土状況はこれまでにないものでした。そのため、現在もその解釈や機能をめぐって研究が続けられています。
また、共伴する土器は、今年度から重要文化財としての展示に向けた復元を行います。令和６年度には、皆さんにご覧いただける予定です。ぜひ、くにたち郷土文化館で石棒と新たに復元された土器を観察し、縄文時代の石棒の謎に挑戦してみてください。
生涯学習課社会教育・文化芸術係

今回は国立市の「重要文化財」をご紹介します。重要文化財というと、文化財のなかで重要なものと言えますが、それでは文化財とはどのようなものを指すのでしょうか。
日本には昭和 25（1950）年に制定された「文化財保護法」という法律があります。この前年に奈良県にある法隆寺の金堂壁画が火事によって焼けてしまったことが、文化財保護法をつくるきっかけとなりました。
文化庁のホームページで、文化財は「我が国の長い歴史の中で生まれ、はぐくまれ、今日まで守り伝えられてきた貴重な国民的財産」と説明されています。人間の活動によって生み出され、守り伝えられ、今日まで残されたもので、歴史的・文化的な価値の高いもの、歴史や文化の正しい理解のために欠くことのできないものがその対象になると言えるでしょう。国はこのような過去から受け継いだ財産を「文化財」として位置づけ、「文化財保護法」に基づいて保護し、未来に残そうと次回はくにたちの古墳について紹介します。
しています。
文化財は人間活動に関わるあらゆるものが対象となるので、「有形文化財」や「無形文化財」、「民俗文化財」などに分類されています。国によっ
石棒の共伴土器の一つ▼（復元前）て、有形文化財のなかで重要なものが「重要文化財」、そのうち特に価値の高いものが「国宝」に指定されています。

国立市内の重要文化財◀ 緑川東遺跡（第 27 地点）
敷石遺構
４本の石棒と共伴土器の▼ 出土状況（緑川東遺跡）

も く ぞ う国立市内では、昭和 23（1948）年に谷保天満宮にある中世の「木造獅子狛犬」（彫刻）が、昭和 25（1950）年に「木造扁額」（工芸品）が、平成 29（2017）年に縄文時代の緑川東遺跡から出土した４本の大形石棒、それらに伴う土器（附土器）が国指定重要文化財になりました。

図書館に寄附をいただきました

中央図書館☎ 576-0161

小学生を対象にした恒例の「くにたちブックマラソン」
が 6 月 1 日（ 木 ） か ら 始 ま り ま し た !「 ブ ッ ク マ ラ ソ ン
2023 シート」は各図書館・公民館・市立小学校で配布します。
このシートには、くにたち図書館が選んだおすすめ本が載っています。一冊読むごとにスタンプを押して、1 〜 2 年生
は 50 冊、3 〜 4 年 生 は 20 冊、5 〜 6 年 生 は 20 冊 中 15冊読むとゴール！図書館から「読書名人」の賞状を授与します。ぜひチャレンジしてみてください！
中央図書館☎ 576-0161

ブックマラソン
シート見本 ▶
全体はシートをチェック！
３・４年生
おすすめ本の例︵一部︶

匿名のお手紙と現金２万円が中央図書館宛てに届きました。
市への寄附として大切に活用させていただきます。

「くにたちブックマラソン 2023」に挑戦しよう！

本の題名
あたまをつかった小さなおばあさん
いのちがかえっていくところ
エーミールと探偵たち
王さまライオンのケーキ

作者
ホープ・ニューウェル
伊藤秀男
エーリヒ・ケストナー
マシュー・マケリゴット

（4）第 172 号

くにたちの教育

がんを知って学んで備えよう

中学校でがん教育を行っています
将来のためのがん教育

国立市内の中学校で、がんを経験したがん教育外部講師の佐久間久美さんによる講演会が開かれ、「がんになってもできること がんになったからできること」をテーマに、がんの基礎知識、治療の実際、そしてがんと診断されても絶望せず病気や治療を学んで前向きに進むことの大切さをお話しいただきました。
さく

まく

がんを知ることの大切さ

み▲講師 佐久間久美さん

生涯のうちにがんにかかる可能性は二人に一人とされるほど、日本ではがんは身近な病気です。患者は体の苦痛だけではなく、心の苦悩・経済的負担・生活への影響等、様々な困難に直面しますが、知識がないと「わからないことだらけ」の状態に苦しんでしまいます。
佐久間さんは、平成 30（2018）年春の人間ドック受診をきっかけに肺がんが見つかりました。当初は不安の中で治療を開始しましたが、出会った患者の仲間たちから、思いがけない言葉をかけられます。「がんは体の中で大きくなっている時が怖い。見つかって治療が始まるのは嬉しいことですよ」
点滴治療を継続しつつ、諦めかけていた資格試験の勉強の再開等を医師に相談したところ、強く後押しされます。「がんになったら全てが終わるというわけではない」と気づいた佐久間さん。患者会に参加して情報交換し、回復を遂げていきます。現在は、正しい知識を身に付け、必要な時に治療や支援を求められるようになるためのがん教育に参加したいという思いを原動力に、各地で講演会等を行っています。

【経歴】犬の飼い主さんの相談に応じるドッグライフカウン
セラー
平 成 30 年 に 肺 が ん ステージ
Ⅲ b と診断される

稲作体験学習会（田植え）が台風２号の影響等により中止となりました▲通院治療についての説明に耳を傾ける生徒たち

教育総務課

図書館 YA 夏のイベント「GO TO THE FUTURE」を行いました

台風２号の影響により、多摩川から府中用水に水を引き込む導流路の一部が決壊したことを受け、市内の水田に十分な水が供給されない事態となりました。この影響で、6 月 20 日（火）（予備日 6月 27 日）に予定していた稲作学習体験会（田植え）は、中止となりました。今年度は、農業委員会の方により、体験田に田植えを行っていただきました。
秋には、国立市立小学校５年生による稲刈りを予定しています。
教育指導支援課（内線）336▲農業委員会の田植え作業を見学する子どもたち

休暇取得促進週間

学校における働き方改革として、国立市立小学校では、8 月 4 日（金）から 8 月 10 日（木）までの５日間、国立市立中学校では、8 月14 日（月）から 8 月 18 日（金）までの５日間を教員の休暇取得促進週間としております。ご理解とご協力をお願いいたします。
教育指導支援課

お知らせ

患者が言われて辛い言葉・嬉しい言葉等、がんの経験から学び続けてきた佐久間さんだからこそ伝えられる、病気と向き合う人の気持ちにどこまでも寄り添った講演に、生徒も教職員も真剣に耳を傾けていました。
「がん教育は、がんの避難訓練。災害時にどんな行動を取るべきか想定して訓練を行うように、自分や周囲の人が将来『がん』と診断されたときにどう行動すべきか考えてほしい」と佐久間さんは語ります。
検診での早期発見の大切さを学ぶと同時に、病気になった後も続いていく患者の人生の可能性を想像することの重要性に気付く、生徒たちにとって貴重な経験となりました。

7 月 17 日（月）、中央図書館で夏のイベント「GO TO THE FUTURE」を行いました。様々な分野でご活躍されている講師の方をお呼びし、勉強や進路・将来について相談できるイベントです。
【お呼びした講師の方】
・小林寛氏（グラフィックデザイナー / イラストレーター）・細田直哉氏（矢川プラス館長）
・妹尾祥氏（国立市行政管理部 法務担当課長）
・白石明夏氏（国立市行政管理部 防災安全課 防災・消防係長） ▲（左から順に）小林氏・細田氏
妹尾氏・白石氏・前田氏
・前田亜季氏（国立市生活環境部 ごみ減量課 清掃係）
イベント当日は、講師の方からお仕事のお話や学生時代のお話をお聞きした後、少人数のグループに分かれ、仕事の裏話や仕事以外に熱中していること等、様々な質問にお答えいただきました。
参加者からは、「実際に働いている方と少人数で話すことができ、参考になりました」「人生の先輩から色々とアドバイスをもらえて安心しました」「ぜひまた行きたいです！！」などの感想をいただきました。

朝の石神道の交通規制が始まります

8 月 29 日（火）から石神道（国立第一小学校通学路）のスクールゾーン内の交通規制が始まります。朝の時間帯には車両の通行が禁止となり、歩行者専用道路となりますので、ご注意ください。
規制内容については下記のとおりです。子どもたちの通学の安全のため、ご理解とご協力をお願いいたします。
【規制内容】
時
期 8 月 29 日（火）から場
所 旧甲州街道「国立市役所入口」から南側の日野バイパスに抜ける道路
時
間 午前 7 時 30 分から午前 8 時 30 分まで（土日祝を除く）
規制対象 車両（自転車を除く）▲グループでのディスカッションの様子

中央図書館 YA サービス担当☎ 576-0161

夏休み中も子どもたちの見守りをお願いします

教育総務課

7 月 21 日（金）から夏休みが始まり、子どもたちは家庭や地域で過ごしています。夏休み期間中は、ご家庭では子どもたちが規則正しい生活を送ることができるようご配慮いただくとともに、地域においては子どもたちが事件や事故に遭わないよう見守りをお願いいたします。 教育総務課

3

5

7

教育委員会の動き

教育委員会は︑前号でお知らせ
した以降︑ 月から 月まで定例会を 回開催いたしました︒︿主な議案﹀
・ 国立市教育委員会と東京大学大学院教育学研究科とのフルイン
クルーシブ教育事業に関する協定の締結について
・ 臨時代理事項の報告及び承認に
つ い て︵ 国 立 第 二 小 学 校 改 築 に伴 う 樹 木 の 移 植・ 育 成 に 関 す る協定の締結について︶・ 第 期国立市社会教育委員の会への諮問について
・ 国立市立小学校教科用図書審議会の審議結果について
・ 国立市特別支援学級用図書審議会の審議結果について
・ 国立市教育委員会事務局処務規則の一部を改正する規則案について
・ 国立市教育委員会教育長に対する事務委任規則の一部を改正する規則案について
・ 国立市就学援助費支給要綱の一部を改正する訓令案について
・ 国立市立学校給食センター設置
条例施行規則の一部を改正する
規則案について・ 令和４年度国立市教育委員会活動の点検・評価報告書について︿主な報告事項﹀・ 公 益 財 団 法 人 く に た ち 文 化・ ス
ポーツ振興財団の 2022年度
事業報告及び決算について
・ 令和４年度教育委員会各課の事
業総括について・ 令 和 ４ 年 度 児 童・ 生 徒 の 暴 力 行
為・ い じ め 問 題・ 不 登 校 等 に 関する調査の結果について・ 令和４年度学校給食費決算報告について
・令和５年度第１回Ｑ︱Ｕ結果︵市全体︶の分析について
教育総務課
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総合教育会議が開催されました
6 月 20 日（火）に市長と教育委員会で構成される総合教育会議が開催されました。
会議では【コミュニティ・スクールについて】及び【旧本田家住宅復原後の活用等について】を議題とし、様々な意見が交わされました。
（会議録はホームページで 8月中に公開予定です。
）
教育総務課