Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
情報ネットワーク担当教員
山田博文
学年学科
５年 電気情報工学科
後期
選択 １単位（学修）学習・教育目標 （Ｄ－２ 社会技術系）1００％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
成績評価の方法：
授業の目標と期待される効果：
期末試験 100 点＋課題 30 点
近年の高度情報化通信社会の基盤を支える とし，総得点率（％）によって成績を評価する。
情報ネットワーク技術について，その概念と 達成度評価の基準：仕組みを理解し習得する。
①
②
③
④
⑤
⑥

プロトコルの階層について理解する。
データリンク層について理解する。
インターネット層について理解する。
トランスポート層について理解する。
アプリケーション層について理解する。
ネットワークセキュリティを理解する。

以下の項目について試験で出題し，６割以上の正答レベルまで達していること．成績評価への重みは均等である。
① OSI参照モデルの各層の役割を説明でき，ネットワーク機器（リピータ，ブリッジ，ルータ等）の役割を説明できる。
② イーサネット，無線LAN，スイッチング技術について説明できる。
③ DHCPやNATなどのIPに関する技術について説明できると共に，RIPを使った経路制御について説明できる。
④ TCPとUDPの違いを説明でき，TCPの順序制御，再送制御，ウィンドウ制御，フロー制御について説明できる。
⑤ DNS，WWW，メールの仕組みについて説明できると共に，HTTP，SMTP，POPの各プロトコルの役割について説明できる。
⑥ ファイヤウォールの役割について説明できる。また，様々な暗号化技術について説明できる。

授業の進め方とアドバイス：
・ 授業は板書を中心に行なうので，各自学習ノートを充実させること．
・ ネットワーク技術は幅広い知識を必要とする．通信工学，情報理論などを十分に復習しておくこと．
・ 理論的な知識だけでなく，実践的な知識も必要となる．
教科書および参考書：
教科書： マスタリング TCP/IP 入門編第５版（竹下隆史ほか，オーム社）
授業の概要と予定：後期

教室外学修

第１回：ネットワークの基礎①

第２回：ネットワークの基礎②

ネットワークの基礎に関する演習問題を解く。

第３回：TCP/IP の基礎

TCP/IP の基礎に関する演習問題を解く。

第４回：データリンク①

第５回：データリンク②

第６回：IP プロトコル①

第７回：IP プロトコル②

第８回：IP プロトコル③

第９回：IP に関連する技術データリンクに関する演習問題を解く。

IP プロトコルに関する演習問題を解く。

DHCP や NAT に関する演習問題を解く。

第１０回：TCP と UDP①

TCP や UDP に関する演習問題を解く。

第１１回：TCP と UDP②
第１２回：ルーティングプロトコル①
第１３回：ルーティングプロトコル②
第１４回：アプリケーションプロトコル
第１５回：セキュリティ
期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）

ルーティングプロトコルに関する演習問題を解く。
アプリケーションプロトコルに関する演習問
題を解く。
セキュリティに関する演習問題を解く。
－－
平成 25 年度	  岐阜工業高等専門学校シラバス教科目名鉄骨構造Ｉ担当教員柴田良一学年学科４年	  建築学科
通年
必修２単位（学修） 	 学習・教育目標	  （Ｄ－２	  力学系）１００％	 JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：成績評価の方法：本授業では、構造力学と建築構法の基礎を 前期：中間試験 100 点＋期末試験 100 点元にして、高層建築や大空間構造によく用 後期：中間試験 100 点＋期末試験 200 点(総復習問題)いられる鉄骨構造の設計手法と基礎となる 	  	  	  復習試験 100 点	  （全６００点）前期・後期を同じ重み付けとし、総得点率（％）によって成績評価部材設計を学習する。
を行なう。
なお、５年の鉄骨構造Ⅱとは接続した内容になっており、基本的な内容を確実に習得 達成度評価の基準：前期は(1)(2)、後期は(3)(4)、を基準とし、教科書や試験問題と同レベルの問題で出題し、6 割以上の正答レベルに達することが必要である。
していること。
具体的には、以下の項目を目標とする。
なお成績評価への重みは各 25%とする。
	 (1) 構造物に作用する荷重を算定する
	 (1)	 荷重計算の基本事項を正確に理解する（7 割）	 (2) 許容応力度設計法の概念を理解する	 (2)	 引張材の断面算定について、基本式を正確に活用できる（6 割）	 (3) 引張材の部材断面設計手法を理解する	 (3)	 圧縮材の断面算定について、全体座屈の評価が出来る（6 割）	 (4) 圧縮材の部材断面設計手法を理解する(4)	 曲げ材の断面算定について、横座屈の評価をした上で、許容(5) 曲げ材の部材断面設計手法を理解する圧縮応力度の計算が出来る（6 割）	
 授業の進め方とアドバイス：授業は、教科書と板書を中心に行うので、各自学習ノートを充実させること。	 材料力学と構造力学の知識が必要なので、十分復習しておくこと教科書および参考書：教科書：新訂わかりやすい鉄骨構造の設計（理工図書）授業の概要と予定：前期第	  １回：鉄骨構造１の概要，講義計画	
 教室外学修１年間の学習計画の検討	
 第	  ２回：構造設計の概要（許容応力度設計法のあらまし）	
 許容応力度設計のフローチャートを具体化する	
 第	  ３回：荷重及び外力の設定（荷重の意味と計算方法）	
 荷重の計算課題を演習する	
 第	  ４回：断面の強さの指標	
 断面性能の諸係数の計算課題を演習する	
 第	  ５回：引張材の設計手法	
 許容引張応力度の計算課題を演習する	
 第	  ６回：引張材の設計演習１	
 偏心による断面欠損の計算課題を演習する	
 第	  ７回：引張材の設計演習２	
 ボルト穴による断面欠損の計算課題を演習する	
 第	  ８回：中間試験	  	
 中間試験の誤解答のやり直し第	  ９回：圧縮材の設計手法	
 オイラー座屈の理論式の応用課題を演習する	
 第１０回：許容圧縮応力度の算定方法	
 許容圧縮応力度の計算課題を演習する	
 第１１回：単一圧縮材の設計演習１	
 細長比の計算課題を演習する	
 第１２回：単一圧縮材の設計演習２	
 弱軸強軸の判定の計算課題を演習する	
 第１３回：有効座屈長さの算定法	
 有効座屈長さの計算課題を演習する	
 第１４回：単一圧縮材の設計演習３	
 圧縮部材の断面算定の演習課題を行う	
 第１５回：単一圧縮材の課題演習圧縮部材の設計演習を行う期末試験第１６回：フォローアップ（試験解答の解説と評価方法の説明）	  	 期末試験の誤解答のやり直し	 	 授業の概要と予定：後期教室外学習第１７回：曲げ材の設計手法曲げ材のたわみ挙動の力学の復習を行う第１８回：横座屈の特徴と評価横座屈に関する定式化の復習を行う第１９回：許容曲げ応力度の算定手法許容曲げ応力度の計算課題を行う第２０回：梁材の設計手法１曲げモーメントの分布係数の計算課題を行う第２１回：梁材の設計手法２有効座屈長さの計算課題を行う第２２回：許容曲げ応力度の算定法１圧縮フランジの断面性能の計算課題を行う第２３回：許容曲げ応力度の算定法２ねじり現象と横座屈の力学の復習を行う第２４回：中間試験中間試験の誤解答のやり直し第２５回：曲げ応力度の検討曲げ応力度の演習課題を行う第２６回：せん断応力度の検討せん断応力度の演習課題を行う第２７回：たわみ及び振動障害の検討たわみの計算課題を行う第２８回：梁材の設計演習１大梁に関する計算課題を行う第２９回：梁材の設計演習２小梁に関する計算課題を行う第３０回：総合例題による設計演習１複数の応力が作用した部材の計算課題を行う第３１回：総合例題による設計演習２複数の応力が作用した部材の設計課題を行う期末試験第３２回：フォローアップ（試験解答の解説と評価方法の説明）	  	 期末試験の誤解答のやり直し
写真：R3年度 小木曽ゼミ4年生

作成：
R3年度 小木曽ゼミ4年 井上はじめにこんにちは。
コミュニティ学専攻で「地域社会」をテーマに研究しているゼミの紹介です。
この写真は、社会調査実習の時に撮ったもので、桜と紅葉をいっぺんに見ることができる少し不思議な豊田の観光地です。
この場所もまた、地域の人の管理によって支えられています。

写真：愛知県豊田市小原町

四季桜日本人がまだほとんど村社会で生きていたころ、村は生活を維持するために最も重要な基盤でした。
食料を得る田畑へ川の水を供給する規則は村で決めていましたし、道路や薪をとる共同の山の規則もやはり村が管理していました。
そういう助け合いの形をもっている村では、村の規則を受け継いでいくために、子どもの頃から「躾（しつけ）」がなされていました。
子どもが村社会でどのようにしつけられ成長して一人前になっていくのかを見ていきながら、今の社会のあり方を考えます。

3年生では、都市の中の地域社会を考えます。
村のような比較的強いつながりがなく、個人が自由に生きているように見える都市の生活の中にも、コミュニティ形成への住民の活動や運動があることを見ていきます。
テキストの例では、東京都世田谷区のプレーパーク（冒険遊び場）の住民活動を通して、住民が新しいつながりを形成し、新しい街の形を模索している姿があります。

4年生のゼミでは「卒業研究」を仕上げます。
各自が自分の問題を設定し、その回答を文献や調査によって探す作業です。
近年の例をあげると、スポーツやアニメによる地域振興の方法、過疎地の地域振興、高齢社会における地域福祉とケア、コミュニティデザイン、震災復興における女性の役割、環境問題などの研究課題があります。

テキスト例②

ありがとうございました

写真：愛知県豊田市足助町

香嵐渓
平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
材料力学Ⅲ
担当教員
小栗久和
学年学科
５年 機械工学科
前期
必修 1 単位(学修)学習・教育目標 （Ｄ－４）1００％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
３年からの学習内容を簡単に復習して，材料力 中間試験 100 点＋期末試験 100 点
学の考え方を整理する．またひずみエネルギを とし，総得点率（％）によって成績評価を行なう．なお，各試験に使って，力のつり合いでは解決できない問題の は教室外学修の内容が含まれる．
解法を習得する．次に，曲がりはりおよび柱の 達成度評価の基準：教科書の練習問題と同レベルの問題を試験で出設計の基礎を学習する．
題し，6 割以上の正答レベルまで達していること．なお成績評価への重みは，①～④を各 25％とする．
①様々な荷重の作用する部材の，ひずみエネルギを求めることができる．
①様々な荷重の作用する部材の，ひずみエネルギほぼ正確に（６割②ひずみエネルギを応用した諸問題を解くこ 以上）求めることができる．とができる．
②ひずみエネルギを応用した諸問題をほぼ正確に（６割以上）解く③曲がりはりの応力，変形が理解できる．
ことができる．
④短柱の核を求めることができる．
③曲がりはりの応力，変形の問題をほぼ正確に（６割以上）解くこ⑤柱の座屈荷重の基礎式が理解でき，様々な条 とができる．
件の柱の座屈問題を解くことができる．
④短柱の核をほぼ正確に（６割以上）求めることができる．
⑤柱の座屈荷重の基礎式が理解でき，様々な柱の座屈問題をほぼ正確に（６割以上）解くことができる．
授業の進め方とアドバイス：
・授業は基本的には教科書に沿って，板書を中心に行う．
・３・４年次の材料力学の知識が必要となるため，十分に復習しておくこと．
・また，授業中，学習内容の理解度を確認する例題を出題するので，自ら解答し，復習すること．
・遅刻した場合，必ず教員にその旨申し出ること．
教科書および参考書：材料力学第 3 版（黒木剛司郎著，森北出版）を教科書として用いる。また適宜プリントを配布する。
授業の概要と予定：前期

教室外学修ＡＬのレベル

第１回：材料力学の復習１

引張・ねじり引張・ねじり問題演習

Ｃ

第２回：材料力学の復習２

はりの曲げはりの曲げ応力演習

Ｃ

第３回：ひずみｴﾈﾙｷﾞ１

引張・圧縮・単純せん断のひずみｴﾈﾙｷﾞ

引張・ねじりによるひずみｴﾈﾙｷﾞ演習

Ｃ

第４回：ひずみｴﾈﾙｷﾞ２

曲げおよびねじりのひずみｴﾈﾙｷﾞ

はりのひずみｴﾈﾙｷﾞ演習

Ｃ

第５回：ひずみｴﾈﾙｷﾞ３

衝撃応力

はりの衝撃曲げ応力演習

Ｃ

第６回：ひずみｴﾈﾙｷﾞ４

カスティリアノの定理

トラスの変形演習

Ｃ

第７回：ひずみｴﾈﾙｷﾞ５

マクスウェルの定理

マクスウェルの定理演習

Ｃ

第８回：中間試験

第９回：曲がりはり１

曲がりはりの基礎式

第１０回：曲がりはり２

曲がりはりの応力

第１１回：曲がりはり３

曲がりはりの断面係数

第１２回：曲がりはり４

曲がりはりのたわみ

曲りはりの基礎式導出の復習
曲りはりの応力導出の復習
曲りはりの応力分布図の作成

ＣＣＢ

曲りはりのたわみ演習

Ｃ

第１３回：柱１短柱の核

円形断面短柱の核演習

Ｃ

第１４回：柱２長柱の座屈と限界荷重柱オイラーの座屈公式証明

Ｃ

第１５回：柱３長柱の座屈の実験公式

トラス部材の安全設計演
習

Ｃ

期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）

評価（ルーブリック）
達成度
評価項目

①

理想的な到達レベルの目安(優)

様々な荷重の作用する部材のひずみエネルギを正確に（8 割以上）解くことができる．

標準的な到達レベルの目安(良)未到達レベルの目安(不可)

様々な荷重の作用する部材 様々な荷重の作用する部材のひずみエネルギをほぼ正 のひずみエネルギを求める
確に（6 割以上）解くことが ことができない．
できる．

②

ひずみエネルギを応用し ひずみエネルギを応用した ひずみエネルギを応用したた諸問題を正確に（8 割以 諸問題をほぼ正確に（6 割以 諸問題を解くことができな上）解くことができる． 上）解くことができる．
い．

③曲がりはりの応力，変形 曲がりはりの応力，変形の問 曲がりはりの応力，変形の問の問題を正確に（8 割以 題をほぼ正確に（6 割以上） 題を解くことができない．
上）解くことができる． 解くことができる．

④短柱の核を正確に（8 割以 短柱の核をほぼ正確に（6 割 短柱の核を求めることがで上）求めることができる． 以上）求めることができる． きない．

⑤柱の座屈荷重の基礎式が理解でき，様々な柱の座屈問題を正確に（8 割以上）解くことができる．

柱の座屈荷重の基礎式が理 柱の座屈荷重の基礎式が理解でき，様々な柱の座屈問題 解できず，様々な柱の座屈問をほぼ正確に（6 割以上）解 題を解くことができない．
くことができる．
平成 27 年度

岐阜工業高等専門学校シラバス
常 勤：小川、石丸、小栗、所、羽渕、出口、籾山、青木、下村
教科目名
実験アラカルト
担当教員
サポート教員：中島、平、五十嵐、仲本、長原、高倉、淀谷、渥美、伊藤明、桑原、井瀬
学年学科
１年次 全専攻
後期選択
２単位学習・教育目標 （Ｄ－５）５０％（Ｄ－３ 計測・制御系）５０％ JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
実験アラカルトでは，オムニバス方式により、各自の専門分野を超えた多様な分野 各実験に関するレポート：重みつけの数字×点数の総合に対して、総の実験技術を習得することを通して、偏り 得点率を計算して、その値から成績評価をする。のない科学知識を身に付けることを目的と 採点： A=100～80%, B=80～60%, C=60～40%, D=40～0%
する。このために、様々な領域の基礎的実 点数： A=100，B=80，C=60，D=40，未提出=0%
験をインターネットを通じた実体験型の実 なお、成績評価に教室外学修の内容は含まれる。
験として実施する。
達成度評価の基準：
具体的な学習・教育目標を以下に示す。
(1) 各テーマの基礎的概念が理解出来ていること。
(1) 各種分野の基礎的な実験技術を習得す (2) 各テーマの趣旨を理解した実験が実施出来ていること。
る(3) 多分野の実験の内容を相互に関連付けた考察が出来ていること。
(2) 各分野の実験を通して、その分野の基礎的概念を習得する。
(3) 多様な分野の基礎的概念を総合することで、科学技術の全体的な姿を把握するとともに、他分野についての理解を深める。
授業の進め方とアドバイス：
この科目は e-ラーニングによる単位互換科目として実施する。受講者は、授業の概要と予定のテーマ名の右に書かれている数字（重み付けの数字）の合計がテーマ０に提示されている必要数以上となるようにテーマを選択する。予め
この科目のホームページ上に提示される各実験に関する教材資料を熟読した上で、各テーマのコンテンツを視聴し、その中で必要とする実験条件を PC 上から選択・指定することで所望の実験画像(動画もしくは静止画)を選び出し、その中から必要な数値を読み取るなどしてデータを取得する。それらを適宜整理して図面等を作成する。また、実験を通して学習できたことを整理し、各々のテーマについてそれぞれの課題に対するレポートを提出する。受講者は、実験アラカルトの各テーマを通じて学習した多様な分野の実験技術を基に各研究室で行っている研究にどのような点で役立ったかを各自の視点で考察して論述をする課題に対するレポートも提出する。このことにより、科学技術の多様な分野を高所の視点から眺めて考察する論理的な論述能力を養う（テーマ０）。
教科書および参考書：
実験に関する教材資料は、ＷＥＢページに掲載される各テーマの指示に従って、ネットワークを通じての視聴やダウンロード等により取得してください。
授業の概要と予定：後期
教室外学習
テーマ０１：実験に関するデータの取り扱いとして主に有効数字の取り扱いや測定誤差に 提示資料の実験準備学習およびレポート作成
ついてのテーマ（小川）：２
テーマ０２：沸騰現象に現れるヒステリシス
提示資料の実験準備学習およびレポート作成のテーマ（石丸）：４
テーマ０３：金属材料の引っ張り試験に関す提示資料の実験準備学習およびレポート作成
るテーマ（小栗）：４
テーマ０４：固有振動数の測定およびブラン
提示資料の実験準備学習およびレポート作成
コ現象の実験：４
テーマ０５：波形解析におけるＦＦＴなどの提示資料の実験準備学習およびレポート作成
テーマ（所）：４
テーマ０６：基本的な画像変換を通じて画像
提示資料の実験準備学習およびレポート作成
処理に関するテーマ（出口）：４
テーマ０７：光の性質を理解するための実験
提示資料の実験準備学習およびレポート作成に関するテーマ（羽渕）：４
テーマ０８：ＬＥＤの静特性に関するテーマ
提示資料の実験準備学習およびレポート作成（籾山）：２
テーマ０９：部屋の照度分布測定に関するテ
提示資料の実験準備学習およびレポート作成
ーマ（青木）：２
テーマ１０：１層１スパン鉄骨骨組みの崩壊
提示資料の実験準備学習およびレポート作成
荷重に関するテーマ（下村）：２
テーマ１１：塩酸基滴定に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）： 提示資料の実験準備学習およびレポート作成
５

AL のレベル
A

A
AA
AA
A
A
AAA

テーマ１２：ＥＤＡ錯体の形成に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２
テーマ１３：ラマンスペクトル測定に関するテーマ（鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２
テーマ１４：ＮＭＲによる有機分子の構造決定に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：２
テーマ１５：核磁気共鳴の工学的展開に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：５
テーマ１６：粒子の散乱現象に関するテーマ（群馬高専：中島、平、五十嵐）：２
テーマ１７：機能性有機材料の合成と物性測定に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２
テーマ１８：電子メールの差出人と宛先詐称に関するテーマ（鈴鹿高専：渥美）：２
テーマ１９：微分回路、積分回路を用いた電子基礎実験に関するテーマ(鈴鹿高専：仲本、長原、高倉、淀谷、伊藤、桑原）：２

A
提示資料の実験準備学習およびレポート作成
A
提示資料の実験準備学習およびレポート作成
A
提示資料の実験準備学習およびレポート作成
提示資料の実験準備学習およびレポート作成
提示資料の実験準備学習およびレポート作成

AAA

提示資料の実験準備学習およびレポート作成
提示資料の実験準備学習およびレポート作成

AA

提示資料の実験準備学習およびレポート作成

評価（ルーブリック）
達成度
評価項目

①

②

③

理想的な到達レベルの目安(優)

各テーマの基礎的概念が理解出来ており、その応用として具体的なレポー
トを正確(8 割以上)の正答率で作成することができる。
各テーマの趣旨を理解した実験 e ラーニングが実施出来、その応用として具体的なレポートを正確(8 割以上)の正答率で作成することができる。
多分野の実験の内容を相互に関連付けた考察が出来、その応用として具体的なレポートを正確(8 割以上)の正答率で作成することができる。

標準的な到達レベルの目安(良)未到達レベルの目安(不可)

各テーマの基礎的概念が理 各テーマの基礎的概念が理解出来ており、その応用と 解出来ていなく、適切なレポして具体的なレポートをほ ー作成ができない。
ぼ正確(6 割以上)の正答率で作成することができる。
各テーマの趣旨を理解した
実験 e ラーニングが実施出
来、その応用として具体的なレポートをほぼ正確(6 割以上)の正答率で作成することができる。
多分野の実験の内容を相互に関連付けた考察が出来、その応用として具体的なレポートをほぼ正確(6 割以上)の正答率で作成することができる。

各テーマの趣旨を理解した
実験 e ラーニングが実施出
来ていなく、適切なレポー作成ができない。

多分野の実験の内容を相互に関連付けた考察が出来ていなく、適切なレポー作成ができない。
武蔵村山病院運営協議会

協議内容のご報告

第 30 回武蔵村山病院運営協議会では、以下の話し合いが行われました。

開催日時 2020 年 10 月 28 日（水） 18:30～20:00
開催場所 武蔵村山病院
出席者

武蔵村山病院運営協議会委員（13 名）、オブザーバー（2 名）、事務局（1 名）

項目

１・病院
からの報
告２・意見交換

業績報告

内容

2019 年度の決算、並びに 2020 年度の業績推移、落着見込みを報告しました。

医師配置数推移と現状の医師数と今後の採用計画、診療実績推移について報告し、診療実績推移について質疑応答をおこないました。

新型コロナウイルス感

現在までの診療実績や病院経営の影響、冬季の診療体制につい染症への対応についてて報告しました。

新型コロナウイルス感

武蔵村山市、医師会、歯科医師会、薬剤師会等の対応や取組み染症についてについて意見交換を行いました。

地域リハビリの拡充に地域におけるリハビリを拡充する方針の説明を行い、意見交換ついてを行いました。

その他

歯科医師会の訪問歯科に対する取り組み、薬剤師会の重複投薬に対する取り組み等について、意見交換を行いました。

以上
平成 25 年度	  岐阜工業高等専門学校シラバス	  	 教科目名建築設計製図Ⅰ担当教員岡島佳代（非常勤）門脇和正(非常勤)	  武藤圭太郎（非常勤）	 桐山啓一（非常勤）
通年必修 4 単位学年学科３年	  建築学科学習・教育目標	  （Ｄ－２	 設計・システム）1００％	  	 授業の目標と期待される効果：成績評価の方法：	 建築設計は、複数の専門知識を統合して行 総得点４００点に占める得点率をもとに評価を行う；第一課題（１０われる作業である。また、設計条件によって ０点）、第二課題（１００点）、第三課題（１００点）、第四課題（１計画も左右される。本演習では、概括的な総 ００点）とする。総合評価の重み付けは各課題の配点比に従う。
合能力を養うことを目的とする。
①設計条件、社会的要請に応えることができる。
②各種施設のプログラム（機能など）を構成できる。
③的確に施設計画を計画できる。
④計画内容を的確に伝え、表現することができる。

達成度評価の基準：	 	 
	 ①課題にふさわしいコンセプトを作成できる。（７割）	 ②的確な機能・空間構成を行える。（７割）	 ③多角的な視点から、施設の機能、空間を検討し、創造的に組み立てることができる。（７割）④明快かつ、美しいプレゼンテーションおよび説明によって、計画内容を相手に的確に伝えることができる。（７割）	
 授業の進め方とアドバイス：・課題の対象施設の様々な事例を、授業で示される例だけではなく、積極的に雑誌・資料集などにより調べること。
・授業計画を基に、主体的にスケジュールを立て、授業時のエスキースチェックを参考にしながら着実に計画を進め、締め切り間際に作業が集中しないようにする。
・常に図面やスタディ模型の作成などによって、考えを形にしていくこと。
教科書および参考書：日本建築学会編	  コンパクト建築設計資料集成（丸善）授業の概要と予定：前期	 第一課題：個人住宅（木造）の計画	  	  担当：岡島佳代第	  １回：課題提示・説明第	  ２～７回：エスキースチェック１～６（コンセプト、平面図、立断面図）第	  ８回：講評会・フォローアップ（課題を返却し解説および評価方法の説明を行なう）第二課題：公共施設	  	  担当：門脇和正第	  ９回：課題提示・説明第１０回～１４回： エスキースチェック１～５（コンセプト、平面図、立断面図）第１５回：講評会・フォローアップ（課題を返却し解説および評価方法の説明を行なう）	 

	 授業の概要と予定：後期第三課題：学校建築	  	  担当：武藤圭太郎第１６回：課題提示・説明第１７～２２回：エスキースチェック１～６（コンセプト、平面図、立断面図）第２３回：講評会・フォローアップ（課題を返却し解説および評価方法の説明を行なう）第四課題：集合住宅の計画	  	  担当：桐山啓一第２４回：課題提示・説明第２５～２９回：エスキースチェック１～５（コンセプト、平面図、立断面図）第３０回：講評会・フォローアップ（課題を返却し解説および評価方法の説明を行なう）
５月２日 海蔵地区市民センター
平成３０年度入会説明会とクラブ結成会を行いました

平成３０年度の海蔵しぜんクラブの結成会を行いました。
部員は、海蔵小学校に通う１年生から６年生までの２７人です。
１・２年生には「活動をたのしみましょう」
３・４年生には「自分のことは自分でしましょう」
５・６年生には「気づかいをしましょう」という活動に参加する際の心構えについてお話しました。
自己紹介と仲良くなってもらうために、「わたしはだ～れ」というネイチャーゲームをしました。
背中に貼った動物の名前を友達からのヒントで当てるというゲームです。
５０種類の動物をみんなの力を合わせて、約１５分くらいで解答しました。
その後、海に住む動物、田んぼに住む動物、川に住む動物、山に住む動物に分けて、生態系（捕食関係）についてのお話をしました。
平成 25 年度	  岐阜工業高等専門学校シラバス	 教科目名ディジタル回路 II担当教員羽渕	  仁恵	 学年学科5 年 電気情報工学科(J)
前期選択 1 単位（学修）学習・教育目標	  （Ｄ‐4(2)）１００％	  	  	 JABEE 基準１（１）：（d）
授業の目標と期待される効果：成績評価の方法：	 平常試験 100 点、期末試験 100 点、課題提出 66 点とし，総得点率（％）
によって成績評価を行なう	 本授業では、コンピュータのハードウェアの達成度評価の基準：基礎となる論理回路が、電子回路的にどのよ技術士の一次試験問題、電験、教科書等の演習問題と同等レベルの問うに構成されているかを、これまでの電子回題を試験等で出題し、6 割以上正答のレベルまで達していること。成路の知識を元にして習得する。	 績評価への重みは均等である。
①.	  基本的な２値動作回路を理解する。	 
①.	  基本的な２値動作回路の問題が 6 割程度解ける	 ②.	  ＴＴＬ回路を理解する。	 
②.	  ＴＴＬ回路に関する問題が 6 割程度解ける	 ③.	  ＣＭＯＳ回路を理解する。	 
③. ＣＭＯＳ回路に関する 6 割程度解ける	 ④.	  A/D・D/A 変換回路を理解する。	 
④.	  A/D・D/A 変換回路に関する問題が 6 割程度解ける	  	
 授業の進め方とアドバイス：授業では、教科書に沿った内容について講義するが、演習問題をいくつか解く時間を設ける。もし、授業中に分からなかった演習問題があれば、その週に見直して理解しておくこと。
教科書および参考書：教科書	  	  集積回路化時代のディジタル電子回路（藤井信生著・昭晃堂）	 授業の概要と予定：前期	
 教室外学修第	  １回：トランジスタの２値動作NOT回路入出力特性の問題第	  ２回：基本的な２値動作DTLのNAND回路に関する問題第	  ３回：トランジスタのパルス応答トランジスタの応答時間に関する問題第	  ４回：DTL からTTL へ（その１）出力端子に流入する電流に関する問題第	  ５回：DTL からTTL へ（その2）S-TTLに関する問題第	  ６回：TTL の入力特性・ファンアウトファンアウト数に関する問題第	  ７回：ECLECL回路に関する問題第	  ８回：中間のまとめ

同上第	  ９回：MOS トランジスタによる論理ゲート（その１）MOSロジックに関する問題第１０回：MOS トランジスタによる論理ゲート（その2）MOSFETを使った回路の問題第１１回：MOS トランジスタによる論理ゲート（その3）3状態TTLに関する問題第１２回：A/D 変換回路（その１）DAC回路の問題第１３回：A/D 変換回路（その2）DAC回路の問題第１４回：D/A 変換回路（その１）D/A変換回路に関する問題第１５回：D/A 変換回路（その 2）D/A 変換回路に関する問題期末試験第１6 回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）	  	
 -
６月えんだより

社会福祉法人真会
幼保連携型認定こども園岳暘保育園〒036-1341 弘前市宮地字川添 108-4
TEL：0172-82-3030 FAX：0172-88-6036
HP：http://www.makotokai.jp
E-mail：gakuho@minos.ocn.ne.jp

春から初夏、梅雨と、子どもたちが季節の移り変わりを体感するには良い時期ともいえるこの季節。好天に恵まれた時の日差しは、本格的な夏そのもの。運動会に向けて競技や遊戯の練習が始まり、楽しんで参加する姿に気合も十分の様子です。汗の始末、水分補給、体調管理をしっかり行い子どもたちが元気いっぱい過ごせるように配慮していきたいと思います。

ほけんのおしらせ
爪を切って清潔に爪が伸びていると、爪の間にばい菌が繫殖しやすくなります。また、乳幼児の柔らかい肌を傷つける危険性もありますので、爪はこまめに切るようにしましょう。ただし、深爪には要注意！切りすぎて肌を傷つけ、化膿してしまうこともあります。

鳴海 江身子
住

家族は無事か？
まず、救出する

フローチャート

大災害が発生したら？

民組

長

自治会長
及び自治会役

組の集合場所へ

・各族の安否情報
・応援の必要の有無
・火災発生の有無

まず、初期消火・救出・救護

連絡組の集合場
所組の情報を集計して報告
・組の安否情報
・応援必要の有無
・火災発生の有無
・建物の被害状況
・避難者の氏名・避難場所

本部役員

市民防災隊

家族は無事か？
まず、救出する
家族は無事か？
まず、救出する

地区分隊

家族は無事か？
まず、救出する

海蔵地区市民センター
館長＝行政地区本部長
副館長＝行政副本部長

情報を収集しながら集合・火災発生の有無
・建物の被害状況
・応援が必要な場所
・ライフラインの状況
・道路の状態緊急分隊
夜間・休日は近隣在住の市職員で構成される緊急分隊が駆けつけて地区分隊員の到着まで

ボランティ

海蔵地区市民セン
ター

町本部←⇒地区本部の連絡・火災発生の有無や状況・人命救助の必要性
・道路・土砂崩れの状況
・建物・ライフラインの被害状況
・町民の安否状況

集会所・一次避難所
町本部長＝自治会長
役
員＝自治会役員
自主防災班長
民生児童委員

自主防災隊を指揮
・先ずは、初期消火
・救出・救護・応急手当
・情報収集

行政地区本部長＝館長
行政地区副本部長＝副館長
地区防災隊長＝連合自治会長
役員＝連合自治会副会長＝連合自治会長書記＝社会福祉協議会会長＝海蔵分団長＝市民防災隊長＝民生児童委員協議会長

阿倉川交番所

北警察

四日市橋交番

南警察

消防団

組の人を避難誘

町本部 開 設★町本部の運営委員会の設
置★民生児童委員とともに要援
護者の確認（対応手順書）

行政担当者

緊急避難所開設
集会所・一次避難所・避難者名簿
・避難所開設チェック

施設管理

指定避難所開設
・海蔵小学校

避 難 者： 自宅が破壊されて住めなくなり、避難所で生活している人々
・山手中学校（在宅）被災者 ： 自宅に住むことはできるが、ライフラインの破壊などの理由で生活できず避難所の施設を利用したり、物資の配給などのサービスを受けている人々
この人数を把握することが重要。把握できないと支援・配給が不可能

四日市市

市災害対策本部

鍵 番町本部←⇒地区本部の連絡・火災発生の有無や状況・人命救助の必要性
・道路・土砂崩れの状況
・建物・ライフラインの被害状況
・町民の安否状況
・食事の手配運営委員長＝海蔵地区の防災しおりに規定した連合自治会副会長等
副委員長＝委員長から火気3名を任命
行政担当者から１名・施設管理者から1名
班長＝委員長が任命
副班長・班員＝班長が任命
社会福祉法人 真会 幼保連携型認定こども園 真土保育園〒036-1323 弘前市大字真土字苅田１２５－１
TEL 0172-82-5468
FAX 0172-82-5930
HP http://www.makotokai.jp
Mail makotokai@watch.ocn.ne.jp

真土保育園 7 月園だより梅雨入りし蒸し暑い日が続く中、晴れて外で遊べる日を待ちながら雨の日は園舎内で暑い暑いと言いながらも汗をかき走り回ったり、よさこい・太鼓の練習など頑張っています。今月は水遊びで涼しんだ
りと夏ならではの遊びを楽しんだり行事が盛沢山あります。水分補給や休息を取りながら暑さに負けず楽しんで行きたいと思います。

１日（月） 英語教室

＊2 日(火)～4 日(木)の 3 日間、津軽中学校 2 年生が職場体験に来ます。

３日（水） 七夕集会

＊弘前大学医学部看護学生が実習に来ます。

５日（金） スイミング①18 日(木)･19 日(金) ②22 日(月)･23 日(火)６日（土） スペシャルデー(ぞう組)③25 日(木)･26 日(金)

８日（月） 英語教室
９日（火） 体操教室・避難訓練
11 日（木） かがくタイム
12 日（金） スイミング(水中撮影)
13 日（土） 夏フェス
(15：00～15：30 降園)
18 日（木） 誕生会
19 日（金） スイミング
26 日（金） スイミング
30 日（火） 岩木夏まつり(ぞう組)

10 日(土)JA 夏祭り（ぞう組）＊7 月 6 日(土)は、ぞう組スペシャルデーです。バスで浅虫までの遠出、目一杯の遊び、夕飯作りと楽しい 1 日を過ごします。
＊7 月 13 日(土)は夏フェス『MATSUCHI JAM 2024』を開催します。ぱんだ組の太鼓･ぞう組のよさこい披露で開幕。出店やワークショップ等もたくさんあります。お友だちも誘って来てください。楽しい内容いっぱい！当日は 15：30 ス
タートです。15：00～15：30 までのお迎えをお願いします。
＊7 月 30 日(火)岩木夏祭りにぞう組がよさこいで参加します。沿道などでの応援よろしくお願いします。
～金魚ねぷた展～
7 月 21 日(日)～8 月 12 日（月祝）「ひろさき金魚ねぷた展」にぞう組が製作した金魚ねぷたが展示されます。展示場
所はヒロロ 3Ｆ大町側エスカレーター前です。ご覧ください。
～ひまわりの絵展示～
7 月 20 日(土)～8 月 18 日(日)展示場所はイオンタウン樋の口店です。ご覧ください。

13 日(火)～16 日(金)希望保育
27 日(火)運動会総練習

園庭で遊ぶ時のお願い
令和 5 年度★降園後、園庭で遊んで行く方は、第 1，第 2 駐車場をご利用いただけます。その際、園敷地内を移動する時は危険ですので、必ずお子さんの手をつないで、移動して下さい!
お迎えラッシュの時間帯は本当に危険です。しっかり手をつないでくださいね。また、お子さんのみを園庭で遊ばせたままで車の移動はお止めください。
★水遊びをしたいと思いますので、水着か濡れても良い服の準備と、汗拭きタオルの準備をお願いします。

決算報告
中京大学現代社会学部

Intercultural Studies

専攻の教員三人はそれぞれ専門の地域やテーマがあるよ！

Intercultural Studies
文化人類学を学ぶ
わたしたちとは異なる文化をもつ人たちが暮らす現場でフィールドワークをおこない、そこで営まれる文化を理解し、自文化を振り返る学問！！
１年次
宗教をはじめ、様々な地域の文化や生活様式についての幅広い知識を蓄える！
２年次
カナダ・オーストラリア・マレーシアから選択し海外研修に行く！！！
（セメスター留学・交換留学も選択可）
３・４年次
１・２年次に学んだことを踏まえ、興味を持ったことをテーマに調査・研究し、成果を発表する！
卒業論文を頑張るぞ！！！
卒業後多様な価値観を認め合い、世界の様々な事象を客観的に、かつ自分ごととして考えられる人間になろう！

• 外国語！
英語と第二外国語（韓国朝鮮語、中国語、スペイン語、ドイツ語、フランス語、ロシア語）を身につける。

• 演習（ゼミ）
3つのゼミに分かれて色々学ぶよ♪
市民活動

博物館

フィールドワーク

詳しくは専攻の教員または学生まで！

• その他
文化人類学、博物館学、社会学、心理学、社会福祉学、コンピュータスキル等についても勉強、勉強(◎＿◎)

Next…
専攻必修！海外短期研修！！
語学学習異文化体験• 英語が苦手でも大丈夫！
• さまざまな国や地域の人たちと一緒に学べる！

• 市内研修＆まち歩きフィールドワークという名の●★？！

• ホームステイなど（中東、アフリカ、中央アジア等）という名の■♥？！

時期は2年生の夏休み。約2週間行くﾝｺﾞ(∵)

Q. 大学生活はどんな感じですか？
A. 自由度が高く好きなことができる！
Q. 寝坊が心配です！
A. 始業時間が遅いから朝はゆったり！
＊豊田キャンパスは9：30～

Q. 友達はできますか？
A. はい！海外研修で仲が深まるよ！
Q. ご飯はどこで食べられますか？
A. 豊田キャンパスは広いのでどこでもOK！食堂が２つ、生協もコンビニもあるよ！
【2019年度オープンキャンパス専攻パンフレット制作者】
上村朋香、海野未岬、大杉光、春日佑里乃、北沢文那、
田中瑛巳、遠田萌花、堀川若菜、藤井美沙、前田紘南、
増子良平、村上優芽、山口亜希子（岡部ゼミ3年生）
2016.09.03
水温は２５度で川の水量も多くなく、タモを使ってたくさんの水生生物を捕まえることができました。
特に魚の種類が多く、海蔵川で観察できる種類の半分くらいは見つけることができました。
うみくらの川瀬先生からは、昆虫は、ヤゴから成虫になっているものが多く、７月の時よりも数は少なくなっていることや、コイやカダヤシという魚が増えると、もともと海蔵川に生息している生きものに悪影響があることを教えてもらいました。
午後からは、少年自然家の一泊行事と海蔵川の生物調査についての壁新聞作りに挑戦しました。

ウナギの稚魚

ゴミを捨てないでタイコウチ
新聞作り
国際文化専攻3年

海外博物館研修下野嘉子 諸田奏恵
藪谷友佳子 横山仁美

概要
■ 期間・研修先– 2017年8/8～8/19 南アフリカ■ 目的– ミュージアムの多様性を学ぶ– 異文化理解– 英語研修■ 内容– 学芸員/研究員/ガイドの方達の解説– 展示見学– 収蔵庫見学

JOHANNESBURG
超過密スケージュールの日々憲法裁判所

11の公用語が記されたオブジェ

マンデラの旧家(ソウェト地区)■ ソウェト＝南ア最大の旧黒人居住区■ アパルトヘイト撤廃に尽力した黒人初の大統領の旧家

アパルトヘイト博物館■ 人種差別の歴史を学ぶ■ 人種隔離政策、当時の社会の様子

南アフリカにとっては暗い過去それとしっかりと向き合おうとする姿勢

スタークフォンテン洞窟& マロペン・ビジター・センター■ 世界遺産■ ミセス・プレスの発掘現場■ ビジターセンター→自然史系博物館

Witwatersrand UniversityWITS Art Museum■ 仮面/彫刻/衣裳/装身具→博物館的民族資料■ 現代美術/スクリーンプリント→美術館的展示品

日本との相違点→政治的なものに対して積極的に関わろうとする姿勢

Witwatersrand University
Origin Center Museum■ 人類の起源と歴史■ 考古学＆人類学(文化人類学)

ヨハネスブルグ番外編

Art & Craft market
Sandton City (Supermarket)

PRETORIA
なかなか辿り着かなかった文化史博物館

ディトソン国立文化史博物館■ 歴史博物館、民族学＆人類学■ アパルトヘイト時代の展示もある

NDEBELE
6時間かけてプレトリアからNdebeleへコドゥワナ文化村

Kghodwana Cultural Village■ Ndebele住居の変化を年代順に再現

Ndebele 王都散策
■ 王宮
■ 教会
■ 集会所
■ ローズさんの家

ブライパーティー(BBQ)■ 男女の役割分担が明確■ 年齢階梯制（年功序列とは違う、通過儀礼有）NELSPRUIT
Ndebeleからクルーガーまで車で走ること6時間

ジャンガーナ・カルチュラルビレッジ■ 自文化の観光産業化（テーマパーク化）■ 観光客向けの装い、行動、解説

クルーガー国立公園

自然保護と観光の両立

CAPE TOWN
ヨハネスブルグから飛行機で3時間の観光都市へ

Castle of Good Hope（要塞跡）■ キャッスル・ミリタリー・ミュージアム（軍隊関連博物館）■ ウィリアム・フェール・コレクション（美術館）南アフリカ国立美術館■ 幅広いコレクション■ Ndebeleデザイン“壁から離れた壁絵”

喜望峰＆ケープポイント■ 自然景観の保護＆観光資源として活用■ 急すぎる天気の変化

ボルターズビーチ
ステレンボッシュのワイナリー(BERGKELDER)

オランダからの入植者のワイン造りの道具の展示も！

地域をあげて保護＆観光化（庭先で巣を作ってok！）ロベン島■ アパルトヘイト時代の負の世界遺産■ 当時収監されていた人のガイド

島そのものが博物館

テーブルマウンテン
シグナルヒル南アフリカ博物館■ 財政難が目に見える総合博物館■ 展示の幅が広い■ 現在改修工事中

恐怖を感じるほどの剥製の数→ポピュラーな展示方法だった？

ケープタウン番外編

ウォーターフロント
わりとポピュラー？

観光客向けの巨大な遊び場
お土産もご飯も充実！

ケープタウン番外編

ケープマレー■ マレー系の人たちが住む地域■ モスクもある
ケープマレー料理！
ボボティーとチャパティ

総括■ 欧州寄りの景観、習慣、生活様式→都市部で顕著（植民地化、入植の影響？）

行く前のイメージと異なる南アフリカ■ そこまで危険じゃない→日本での報道の仕方に疑問
偏ったイメージと時代遅れな偏見■ 都市、地域ごとに雰囲気が全く異なる■ 多民族国家→11の公用語マレーシアのように見た目ではわからない▶共通点■ 地域格差が激しい■ ミュージアムの財政難■ 地域をあげて観光に取り組んでいる

日本との共通点/相違点■ 負の遺産に対する真剣な姿勢▶相違点■ ミュージアムの政治との関わり方→南ア：積極的に関わるべき
日本：できれば避けて通りたい■ ミュージアムの展示の幅が広い→多くの視点からモノ/コトを見つめる姿勢■ 失業者を減少させるための雇用対策→あえての非機械化、人を使う

非常に実りのある研修でした！
また行きたいな～

Ndebeleの王宮にあるライオンの彫刻です
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名応用物理Ⅱ
担当教員
安田真
学年学科
５年 電気情報工学科
前期
選択 １単位（学修）学習・教育目標 （Ｄ‐１）1００％
JABEE 基準１（１）：（ｃ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
現代物理学のうち、量子論とそれに基づくいく 期末試験 100 点 1＋演習 43 点，として総得点率（％）で評価する。
つかの物性を取り上げ、原子の構造、分子の結合、電気伝導、超伝導などについて、量子論と物性論の立場から理解する。以下の項目を目標とする。
達成度評価の基準：
以下の項目について、試験での正答率が６割以上となること。
①電子波と波動関数の意味を理解する。
①電子波と波動関数の意味の理解度。
②水素原子と多電子原子の電子構造に基づい②元素の性質の理解度。て元素の性質を理解する。
③固体の結合のメカニズムの理解度。
③固体の結合のメカニズムを理解する。
④固体のバンド構造と電気伝導の理解度。
④固体のバンド構造と電気伝導について理解⑤固体の力学的・熱的性質の理解度。
する。
⑤固体の力学的・熱的性質について理解する。 ⑥超伝導現象の理解度。
⑥超伝導現象について理解する。
授業の進め方とアドバイス：板書を中心に行なう。教科書の内容から離れることもあるので、各自学習ノートを充実させること。
教科書および参考書：工科系のための現代物理学（原康夫・岡崎誠、裳華房）を教科書とする。
授業の概要と予定：前期

教室外学修

第１回：光の２重性

光の２重性に関する演習

第２回：電子の２重性

電子の２重性に関する演習

第３回：１次元シュレージンガー方程式

１次元シュレージンガー方程式に関する演習

第４回：簡単なポテンシャルに対するシュレージンガー方程式の解

簡単なポテンシャルに対するシュレージンガ
ー方程式の解に関する演習

第５回：水素原子

水素原子に関する演習

第６回：多粒子系の量子力学と元素の周期律

多粒子系の量子力学と元素の周期律に関する演習

第７回：分子結合

分子結合に関する演習

第８回：自由電子と周期ポテンシャル中の電子

自由電子と周期ポテンシャル中の電子に関する演習

第９回：金属の電気伝導金属の電気伝導に関する演習

第１０回：格子振動とフォノン

格子振動とフォノンに関する演習

第１１回：格子比熱と電子比熱

格子比熱と電子比熱に関する演習

第１２回：半導体

半導体に関する演習

第１３回：半導体の電気伝導半導体の電気伝導に関する演習

第１４回：常磁性と反磁性

常磁性と反磁性に関する演習

第１５回：超伝導とその応用

超伝導とその応用に関する演習
期末試験

第１６回：フォローアップ‐‐
広報がいそう他67（R3［2021］．3〉−▼−iiiiiiiiiiiiiiiiiii・￣

11−−−￣￣−−￣￣￣−￣￣

タイ点上上目日′／．i︑＼ くく︑︶′ii−iii−i＼ 〜．

、

新しくデジタル携帯型無線機を麗人♭ました
海蔵地区防災会
避難や被災状況などの様々な情報収集とそれらの状況に応じた指示の伝達等、災害対応のために、これまでアナログ携帯型無線機を、地域に配備してきました。
しかし、アナログ無線が含和4年II月30日で使用できなくなることから、新しくデジタル携帯型無線機を、市の地区防災組織高額資機材等購入補助金を受けて購入し、基地局としての海蔵地区市民センターと20の自治会に設置されている自主防災隊に配備しました。
新しい無線機でより広い通信エリアをカバーでき、災害時の組織連携を高めることができるようになりました（通信距離の目安：市街地は約Ikm、郊外は約I．5km、見通しの良いエリアは約4kmが可能）。

−

予て海蔵の懐かしい写真（東岡倉IlL区 蛭川保雄さん）
I：蘭薗睡蓮諒闇露語諾認諾譲
鳳EJi執＿亨 は昭和2年に国際通信受信所として竣工し、「海蔵受 騒駆￣、醤謡蕊認諾器諾籍藷嵩欝身 母）一一一1−−−（へ一一一一一一一一／1基の無線塔がなぎ倒され、残ったl基が写っています。

醸讃態翳＼淡．．鴨∴雷議 書器 経絡 諮寵雪

蟻閻閣圏麗龍∴主語譜謀議謡認諾 圏曝翻騒離籍議襲蓮 弾き強で青く一曲表mSeSl道は、幅2−3mの小道で（現在は、山手通りとなって擬／＼＼繋藷撥
羅翻譲籍襲義塾 彊一海蔵受信所一一i二三諾詳謹砦嵩謂告
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
伝熱工学 II
担当教員
河村隆雄 (非常勤)学年学科
５年 機械工学科
前期
選択
１単位数(学修)学 習 ・ 教 育 目 （Ｄ－３：エネルギー系）５０％,
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
標（Ｄ－４）５０％
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
伝熱工学Ｉで習得した知識に基いて、非定中間試験 100 点＋期末試験 100 点とし，合計点に対する総得点率
常熱伝導・対流熱伝達の解析・相変化を伴う （％）によって成績評価を行なう。
熱伝達・複雑な放射熱伝達などの取扱い方法を修得し、熱移動現象の解析能力を高める。 達成度評価の基準：(1) 非定常熱伝導の基礎方程式を導き、基本的な条件下の解を求め具体的目標を以下に記す。
(1) 非定常熱伝導の基礎方程式を理解し、そ られること。またその解を利用できること。
れを解析する能力と、解の特性を理解する (2) 対流場における熱拡散の基礎方程式を導き、それの基本的な解法および、その解を利用できること。
力。
(2) 対流場における熱拡散の基礎方程式を導 (3) 相変化を伴う熱伝達現象の特徴を理解し、これに関する各種実く能力と、それを解析するための各種の方法 験式を利用できること。
(4) 放射熱伝達に関する諸法則を理解し、複雑な放射熱伝達現象をに関する知識・能力。
(3) 沸騰や凝縮など、相変化を伴う熱伝達の 取扱うことができること。
特徴と、その取扱い方法に関する知識と、これらに関する諸式を利用する能力。
(4) 放射熱伝達に関する諸法則を理解し、複雑な放射熱伝達現象を取扱う能力。

授業の進め方とアドバイス：授業では毎回プリントを配布し、これに基いて講義を行う。理解を促進するために課題を提示するので、各自学修し，次週の授業までにしっかりと理解しておくこと。また，不明な点があれば講義開始時に質問すること。
伝熱工学 I を十分復習しておくこと。
教科書および参考書：プリントを配布する。参考書として，エスプレッソ伝熱工学（相原、裳華房）を用いる。
授業の概要と予定：前期

教室外学修第 １回：非定常熱伝導１ 非定常熱伝導の基礎式

非定常熱伝導方程式の誘導

第 ２回：非定常熱伝導２ フーリエ級数を用いた解析方法

非定常熱伝導に関する解析解の演習１

第 ３回：非定常熱伝導３ ラプラス変換を用いた解析方法

非定常熱伝導に関する解析解の演習２

第 ４回：非定常熱伝導４ 数値解法

非定常熱伝導に関する数値解の演習

第 ５回：対流熱伝達１ 固体流の熱伝達

固体流の熱伝達の演習

第 ６回：対流熱伝達２ 強制対流熱伝達の基礎方程式と無次元数

強制対流熱伝達の基礎方程式の誘導

第 ７回：対流熱伝達３ 自然対流熱伝達の基礎式とグラスホフ数

自然対流熱伝達の基礎方程式の誘導

第 ８回：中間試験－

第 ９回：対流熱伝達４境界層近似と運動量積分方程式

境界層運動量積分方程式の導出

第１０回：対流熱伝達５

層流熱伝達のプロフィル法による解

プロフィル法による近似解の導出演習

第１１回：対流熱伝達６コルバーンの相似則と乱流熱伝達

プロフィル法による近似解と厳密解の比較

第１２回：相変化を伴う熱伝達１ 沸騰熱伝達と各種整理式
プール沸騰の観察(e-ラーニング)
第１３回：相変化を伴う熱伝達２ 凝縮熱伝達と各種整理式
第１４回：放射熱伝達１

ランバートの法則、気体の熱放射

第１５回：放射熱伝達２複雑な配置にある２面間の放射熱伝達

複雑な配置にある二面間の熱放射の演習
期末試験－

第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）－
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名エネルギー工学
担当教員 藤川恵司（非常勤）学年学科
５年 環境都市工学科
後期
選択 １単位（学修）学習・教育目標 （Ｄ－３ エネルギー系）1００％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
世界の人口急増を背景にして、経済成長のた 総得点120 点＝ レポート20点＋期末試験100 点
めにはエネルギーと資源を大量消費せざるを得ず、他面ではこの大量消費によって地球環境 総得点120点に対する得点率（％）で総合評価を行なうの悪化が引き起こされる現象との複雑な因果 達成度評価の基準：教科書ならびに配布資料等に記載されている内関係の連鎖が問題化している。すなわち、「経 容と同レベルの問題を試験で出題し，6 割以上の正答レベルまで達済成長」と「資源・エネルギーの確保」、「地球 していること。成績評価への重みは均等である環境保全」の３者は相互に制約し合うトリレン① エネルギー資源（原子力関係は除く）利用における現状と課題につマの関係にある。人類の持続可能な未来のためいてほぼ正確に（6 割以上）説明できるには、この関係の克服が重要な課題となってい② 地球環境問題における現状と課題についてほぼ正確に（6 割以上）る。この視点から、本科目では、下記の項目に説明できる
ついて受講者の認識と理解を深め、各自が技術③ 地球温暖化問題（京都議定書ほか）における現状と課題についてほ者・当事者として解決策を見出す事を目標とす
ぼ正確に（6 割以上）説明できるる。その結果、技術者としての視野と実務能力④ 新エネルギーほか地球温暖化対策（原子力関係は除く）の現状と課の向上を果たす。
題についてほぼ正確に（6 割以上）説明できる① エネルギーと環境問題との関係の理解⑤ 火力・水力・原子力ほか発電のしくみについてほぼ正確に（6 割以② 現代のエネルギーの需給状況の理解上）説明できる③ 未来のエネルギーの需給状況の理解⑥ 原子力発電の現状と課題についてほぼ正確に（6 割以上）説明でき④ 地球環境問題における国際的取り組みのる
理解⑦ 原子力ほか発電設備の安全に関し、その現状と課題についてほぼ正⑤ 持続可能な発展に向けた取り組みの具体確に（6 割以上）説明できる
化⑧ 現在のエネルギー問題、地球環境問題に関する自分の意見と技術者としての今後の貢献を記述できる

授業の進め方とアドバイス：受講者は予習と復習を怠らず、新聞等から社会動向の掌握に努め関連する情報収集をおこなう。それを補う形により質疑方式で授業を進める。授業は、教科書に沿っておこない、要点を板書するので、受講者各自が補筆して、学習ノートを充実させ、知識や思考の整理を果たす。本科目で扱う内容は、普遍的な解が無いので、受講者独自で解を模索し、その程度を成果として問う。また、現場見学を予定している。
教科書および参考書： 基礎講座 2010 エネルギーと地球環境 （(財)電力中央研究所 エネルギー教育研究会編著、㈱エネルギフォーラム発行）を教科書として用いる授業の概要と予定：後期
教室外学修第第第第第第１回：エネルギーと人類（トリレンマ：経済発展、エネルギー、地球環境）
２回：エネルギー消費量（全世界のエネルギー消費の変化）
３回：未来のエネルギー事情（化石エネルギー資源の枯渇と長期的なエネルギー需給の変化）
４回：発電の仕組みおよび現状と諸課題（水力発電，火力発電）
５回：原子力発電の仕組みおよび現状と諸課題

第６回：原子力発電に対する現状と諸課題 （放射線，原子燃料サイクルなど）
７回：原子力発電所および周辺施設の見学 その１

第８回：原子力発電所および周辺施設の見学

その２

第９回：原子力発電所および周辺施設の見学

その３

第１０回：原子力発電所および周辺施設の見学

その４

第１１回：再生可能エネルギーの現状と課題その１（小水力発電，太陽光発電）
第１２回：再生可能エネルギーの現状と課題その２（風力発電，バイオマス発電）第１３回：再生可能エネルギーの現状と課題その３（固定買取制度，再生可能エネルギー全般の課題など）
第１４回：地球環境問題への対応その１（温暖化対策，気候変動枠組条約など）
第１５回：地球環境問題への対応その２（省エネルギー，循環型社会への取組み）
期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験解説など）

エネルギー使用の歴史、エネルギーの種類、需要と供給、将来、セキュリティ等について調べまとめる．
水力発電・火力発電の仕組み，歴史，特質について調べまとめる。
原子力発電の仕組み、歴史、安全、将来等について調べまとめる．

原子力発電所および周辺施設見学を踏まえて，「原子力発電に対する現状と諸問題」に関するレポートを作成する．

再生可能エネルギーの仕組み，メリット，デメリット，制度上の課題等について考察しまとめる．

地球環境問題を巡る国際的な取組み，循環型社会への取組みを理解し，エネルギー・環境問題に対して、土木技術者として如何に貢献するかについてまとめる．
――
薄膜は、MEMS構造体の 一 部、あるいは後のエッチングの際のマスクとなります。薄膜の生成には、熱酸化法、スパッタ法、CVD (Chemical Vapor Deposition)法などが用いられます。
リソグラフィ工程では薄膜上にレジストを塗って、フォトマスクの上から光を当てて設計パタ ー ンを 一 括転写します。続くエッチング工程で不要部分をガスや薬液を使って取り除きます。これを何度か繰り返すことで目的のMEMS構造を作り上げていきます。バルクマイクロマシニングでは、これに加えて複数基板を貼り合せること（ボンディング）もあります。
そして最後に、切断（ダイシング）とパッケ ー ジングでMEMSが完成します。
ただし、この製造プロセスだけでは、新たなMEMSを開発することはできません。微小化、並列化、集積化を組み合わせ、求めるMEMSの大きさや機能を割り出して設計を行い、そのとおりの構造となっているか、機能や性能に不具合はないかを測定、分析する技術が必要です。最後に耐久性を確かめるための方法も重要となります。オムロンでは、歴代の各プロジェクトを通して、その技術力を磨いていきました。

プレス加工から半導体へと変わった圧カセンサ ーオムロンのMEMS開発の歴史は、血圧計や産業用途の圧カセンサ ー に始まリます。圧カセンサ ー とは文字通り、圧力を検知するセンサ ー のことで、現在は血圧計に加え、気圧計やガス圧計、給湯器、高度計などに搭載されています。
オムロンがMEMS圧カセンサ ー の開発に着手したのは1980年代前半のことでした。1993年にオムロンに入社以来、MEMSの研究開発を担当してきた技術・知財本部の積知範さんはこう話します。 「 当時、日本の製造業は、＂＂低消費電力や省資源を目的に、 軽薄短小 に向かって基板上に結線された圧カセンサ ーいました。オムロンはそれを実現する有用な手段の 一つとしてMEMSに着目し、研究開発に着手したのです」MEMSの研究開発を始める以前、オムロンでは、自社の強みであったプレス加工技術で薄いステンレス板を作リ、それを利用して圧カセンサ ー を製造していました。
それをMEMSに置き換えられれば、シリコン基板上に大量かつ安定的にセンサ ー を製造できる上、LSIを組み込むことで、従来製品よリ小型・軽量にもかかわらず、より高性能な圧カセンサ ー を実現できると考えたのです。MEMSの製造装置を使いこなすだけで半年かかった最初の国プロジェクトしかし、自社での研究開発は難航しました。そんな中、通商産業省の主導の下、1991,....,2000年度の10年間にわたる「マイクロマシン技術研究開発プロジェクト」が実施されることになり、オムロンはプロジェクトに参画。オリンパス、村田製作所と共同で、 「 機器内部作業用試作システム」の開発に取り組みました。関 連プロジェクトマ イクロマシン技術研究開発プロジェクト （ 1991 年 度 ～ 2000 年 度 ）http://www.meti.go.jp/committee/materials/downloadﬁles/g60724d11j.pdfMEMS プロジェクト（2 0 0 3 年度～ 2 005 年 度 ）http://www.nedo.go.jp/introducing/iinkai/kenkyuu̲bunkakai̲18h̲jigo̲52̲1̲index.htmlMEMS 用設計・解析支援システム開発プロ ジ ェ ク ト （ 2004 年 度 ～ 2006 年 度 ）http://www.nedo.go.jp/introducing/iinkai/kenkyuu̲bunkakai̲19h̲jigo̲11̲1̲index.html高 集積・複合 MEM S 製造技術開発プロジ ェ ク ト （ 2006 年 度 ～ 2008 年 度 ）http://www.nedo.go.jp/introducing/iinkai/kenkyuu̲houkoku̲21h̲jigo̲04.html異 分野融合型次世代デバイス製造技術開発 プ ロ ジ ェ ク ト （ 2009 年 度 ～ 2012 年 度 ）http://www.nedo.go.jp/introducing/iinkai/kenkyuu̲bunkakai̲25h̲jigo̲1̲1.html社 会課題対応センサーシステム開発プロジ ェ ク ト （ 2011 年 度 ～ 2014 年 度 ）http://www.nedo.go.jp/activities/ZZJP̲100021.html© New Energy and Industrial Technology Development Organization. All rights reserved.
社員同士のコミュニケーションを円滑にし、地域で愛される企業づくりを実践
株式会社 多慶屋
会社概要
設
立 ：1951 年
所 在 地 ：東京都台東区台東 4-33-2
資 本 金 ：5000 万円
従業員数 ：182 名

社員全員が力を合わせて笑顔といいね！があふれる会社へ

食品・日用品・くすり・化粧品・小型家電・ジュエリー・時計・ブランド衣料・服飾品・家具・ベッド・オーダーカーテ
ン・リフォーム等あらゆる商品を取り扱っている総合ディスカウントストアです。地域の皆様から愛され、慶びを生み出すサービスをご提供しています。

代表取締役社長
竹谷 宗二

楽しい・嬉しい・ありがとうの循環で、笑顔と喜びを生み出せる会社であるために、関わる全ての皆様とともに歩んでいきます。

多くの売り場と、さまざまな働き方が混在している社内。「社内の情報共有を見直さなければ、明るい未来は決して訪れない」と考えた株式会社多慶屋は、コミュニケーションを円滑に行うための改善策を講じました。どのような取り組みに注力し、変化が表れたのでしょうか。人事総務グループの河田マネージャーにお話を伺いました。

この記事のポイント①HR テックの導入で社員全員が顔見知りに②社員おすすめ商品が社内で盛り上がり、売り場の人気商品へ③公式キャラクターが、地域で愛される会社としての顔にコミュニケーションツールの導入で社内情報を共有どのように情報共有を行っているのでしょうか？
コミュニケーションのためのデジタルツールを導入しました。タイムラインにキャンペーンの案内や運用などを投稿し、大事な情報も瞬時に共有ができるようになりました。更に個人間やグループでのチャット機能もあり、急な欠員やトラブルが生じた時もすぐに連絡を取り合いフォローできる体制が整っています。
導入した背景について教えてください。

人事総務グループ河田 光司マネージャー

営業時間は 9 時〜 21 時、正社員もいればパートタイマーもいます。小売業
である多慶屋は、多くの人の力を借りなければ営業ができません。ところが、会社からのメッセージがなかなか全員に伝わらないと感じていました。当時は会社からの情報もメールや個人の SNS アプリを通じて段階的に伝える他手段が有りませんでした。そのため、どうしても伝言ゲームのようになってしまい、本来伝えたいことが十分に伝わらない状況でした。そんなときにツールと出会いこれだと直感し、すぐに導入へと動き始めました。

どのような効果を感じていますか？

上下関係や同僚との交流など、スタッフ同士が関係性を構築しやすくなっています。「おすすめ商品」を会社が一方的に発信して社員に見てもらうことも大切ですが、売り場スタッフがツールを使って発信・共有することで、社員が社内に興味を持つようになりました。
スタッフおすすめの商品が紹介され、社内でプチバズりを起こすことや、埋もれていた商品があっという間に大人気グッズになることもあります。その他、ツールを使って社員間で「サンクスメッセージ」というものを贈り合っています。たとえ些細なことでも、助かったことやすごい！と思ったことを本人に伝えるだけでなく、周囲にシェアすることで、「ありがとうの輪」を広げ合っています。
このように業務の見える化ができ、お互いの状況を把握し助け合うことで、業務全体の効率化が図れています。社員同士の交流が深まる上に、お客様に自社商品を心からお勧めできるので、いいこと尽くしだなと改めて感じています。

HR テックの活用で得られる効果
HR テックとは、デジタル技術を用いて人事が抱える課題を解決に導くサービスや技術のことです。HR テックの活用で、社内のコミュニケーションの円滑化や、エンゲージメントを高める効果が期待できます。

公式キャラクターで地元に愛される企業へ公式キャラクターがいるそうですね？

「たけぱん」という公式キャラクターがいます。催事を企画したときに若手社員発案のイベント計画があり、キャラクターを作ろうと盛り上がったことがきっかけです。社員の 1 人が手始めにイラストを描き、チームでパンダの設定を考案しました。結果、そのイベントは大盛況でした。イベント終了後も「たけぱん」は社員からもお客様からも愛されるようになり、今でも公式キャラクターとして活躍しています。

多慶屋だからできる地域交流を地元に昔から愛されている多慶屋を社内でも再認識し、さらに貢献したいという思いで、さまざまな企画を考案しています。「たけぱん」のぬいぐるみを地元の社会福祉団体に寄付したときはとても喜んでもらえて、地域に認められそして愛されていることを改めて感じることができました。他にも、上野エリアの商店街の理事を務めたり、地域の子どもたちと一緒にモノづくりをしたりと、多慶屋が全国チェーンではないからこその存在意義と価値を見出していきたいです。地域に貢献できればという強い思いをもちながら、地域の皆様と共に成長していける会社でいられるように、努力を続けていきたいと考えています。

人材育成と企業成長へ向けて社内の環境整備については、まだまだやりたいことがたくさんあります。その一つは安否確認です。コロナ
禍のときに社員と連絡がつかないことがあり、とても心配しました。いつ何が起こるかわからない昨今、安否確認をオンライン上で行えれば、会社が社員を守ることができると考えました。また現在社内では、データを理解しやすい形に可視化し、可視化されたデータを共有する BI（ビジネスインテリジェンス）ツールを扱えるスタッフが育っています。その輪と質を広げていくことで、HR の分野に限らず営業力を高める分析・検証が出来る体制を一層整え、経営基盤を盤石にしていきたいですね。

Message
コミュニケーションの活性化で働きやすい会社づくり「人」を大切にすると一言で言っても色々なやり方があると思います。多慶屋は、営業時間が長く勤務時間がさまざまな人が多くいる状況で、まず一番に「会社の声を社員全員に届ける」ことが優先されるべき事項だと考えました。実際にツールを導入したことでコミュニケーションが活性化し、社員満足も高くなっていると実感しています。
大切なのは会社に必要なことが何かを見極めること、そして社員の声に耳を傾けることだと思います。経営陣が行動することで、会社も社員も大きな一歩を踏み出せると考えています。
今後も多慶屋は地域の皆様と社員に愛される会社へと進んでいきます。

令和 5 年度中小企業人的資本経営支援事業
平成19年6月27日

各位
会 社 名
コード番号
問合せ先

東急不動産株式会社
8815
執行役員財務部統括部長
山口 洋次郎TEL (03) 5458 - 0648

親会社等に関する事項について
１．親会社等の商号
親会社等

属性

上場会社が他の会社の関連会社である場
東京急行電鉄株式会社
合における当該他の会社

親会社等の議決権所有割合（％）

親会社等が発行する株券が上場されている証券取引所

16.92（0.16）

株式会社東京証券取引所 市場第一部(注） 親会社等の議決権所有割合欄の（ ）内は、間接所有割合で内数である。
２．親会社等の企業グループにおける上場会社の位置づけその他の上場会社と親会社等との関係
当社は東京急行電鉄株式会社（以下同社）の関連会社であり、同社が中心となる東急グループの一員として、グループスローガン「美しい時代へ」の理念のもと、「安心と信頼」の「東急」ブランドの価値向上に努めております。
また不動産業を中心とした生活総合企業を目指し、東急グループ各社との的確なコラボレーションにより、多様な価値観に対応した企業活動を展開しております。
一方、同社は当社議決権の16.76％を所有しており、また人的関係については、同社の代表取締役及び専務取締役が当社の取締役及び監査役に就任しており、さらに当社代表取締役が同社取締役に就任しておりますが当社の自由な事業活動を阻害される状況にはないと考えております。
当社グループと同社との主な取引は、それぞれが所有する賃貸施設の賃借や、東急田園都市沿線において同社が販売する住宅地、戸建住宅を子会社である東急リバブル株式会社が販売代理業務を受託しているなどその取引金額は限定的なものとなっております。
当社は同社及び東急グループ各社と協力関係を保ちながら企業活動を展開しておりますが、役員の兼務状況、営業取引金額等は独自の経営判断を妨げるものではなく、一定の独立性が確保されていると認識しております。
（役員の兼務状況）
氏名親会社等での役職

就任理由

取締役

越村 敏昭

代表取締役社長

筆頭株主である東京急行電鉄株式会社の役員であり、東急グループの一員である当社事業を熟知しており、当社企業価値向上の観点から取締役として適任であるため。

監査役

安達 功

専務取締役

筆頭株主である東京急行電鉄株式会社の役員であり、財務・経営計画に精通しており、監査役として適任であるため。

役職

３．親会社等との取引に関する事項
属性

名称

所在地

東京都
渋谷区

議決権等の関係内容
所有割合 役員の兼任 事業上の関係

資本金
（百万円）

事業の内容

121,723直接
16.76%
鉄軌道事業
間接
0.16%

上場会社が他の会社の取引の内容関連会社で 東京急行電ある場合に 鉄株式会社
施設の賃貸おける当該販売用土地の売却
他の会社施設の賃借
販売用土地の購入
ブランド使用料

取引金額
（百万円）

兼任
3名

科目

39 施設賃貸の1,346 差入保証金・敷金
400 買掛金及び未払金
1,377 施設賃貸の184 預り保証金・敷金

住宅の共同分譲
施設の賃借
等
期末残高
（百万円）
130
44386

(注）１．取引条件については市場価格を勘案して一般取引条件と同様に決定している。
(注）２．取引金額には消費税等が含まれておらず、期末残高には消費税等が含まれている。
以 上
分野：建築・都市研究題名

守るべき伝統，根付かせる技術・価値-左官壁・天井の浸透性樹脂補修技法の開発後藤 治

建築学部・建築デザイン学科 教授 /小林 直弘

建築学部・建築デザイン学科 特任助教

キーワード： 災害対応，文化財建造物，漆喰天井，土蔵壁，浸透性樹脂，既存建物補修
東日本大震災では，東京九段会館の事故を筆頭に，非構造部材の落下によって少なくとも8都県で6人が死亡，11人が重軽傷を負った．文化財建造物でこのような人的被害が発生すると，建造物自体は修復可能な場合であったとしても，以降の保存活動に大きな影を落とす例が多々あるため，未然に防がなくてはならない．たとえば，右下の図に示す築100年超のある建物の内部には，高さ9mの部分に1㎡あたり30～40kgの漆喰天井が吊られている．既に経年劣化で複数部分にクラックが発生しており，早急な対策が必要である．本研究は，これらの経年劣化や災害を越えて，建築物における意匠性・社会性・技術性等の遺産的価値を大きく損なわない形で維持・継承するため，左官仕上げの壁・天井を現代技術である更新統制の樹脂材で補修する工法を実現したものである．

概要

アピール
ポイント

既存の部材に対して大きなダメージや仕様の変更が発生することなく施工できるので，対象建築物の持つ伝統的・遺産的な要素を保護したまま性能を付加することができる．加えて，補修工事は比較的小規模・安価に行うことができるので，規模な大きな建造物や補修個所の多い建造物群であっても経済的・環境的に有利である．
さらに，コンパクトな材料と人員で即時的に施工することが可能である．施工で用いる樹脂は硬化までの時間を自由度高く調整することができるため，突発的な事象の発生時であっても柔軟に対応することができ，災害時や予期せぬ損傷時にも被害の拡大を最小限に抑制することが期待できる．

p

関連論文
利用・用途
応用分野

○重要文化財等に指定された建造物の強化・補修○伝統的建造物群保存地区を形成する建造物群の強化・補修○劣化した部材の補修による安全性の確保と予防保全○地震災害で被災した建造物の部分補修や緊急補修 など

東日本大震災文化財被災建造物復旧支援事業報告書より

経年劣化による左官材の剥落関連情報

地震による土蔵壁の崩落

剥落の懸念がある左官天井（高さ9m）●関連論文 ＝岡健太郎，田村雅紀，後藤治：建築物のLCMにおける維持保全と保存的活用ストラテジー：その2 遺産的建造物の要素部材による健全度の検証，日本建築学会関東支部研究報告集，2015
錦見勇，田村雅紀，後藤治：伝統的建築物の左官壁に対する浸透性アクリル樹脂を用いた補修と材料劣化
抵抗性の改善，日本建築学会関東支部研究報告集，2015●関連 URL ＝http://www.ns.kogakuin.ac.jp/~wwa1023/member/OsamuGoto/
http://www.ns.kogakuin.ac.jp/~dt40009/tamura/
Facebookページ：「工学院大学建築デザイン学科後藤研究室」

工学院大学

研究戦略部 研究推進課

東京都八王子市中野町2665-1 〒192-0015
TEL:042-628-4940 FAX:042-626-6726
E-Mail:souken@sc.kogakuin.ac.jp URL:http//www.kogakuin.ac.jp

分野：防災研究題名

何層にも土を塗り重ねる土蔵造りの壁は，各層の境界面の付着が弱い傾向があり，災害や経年で剥落が起きる可能性がある．
それを防ぐため，破損の可能性が高い領域に各層を貫く形で仕上げ面側から数か所穿孔し，樹脂を注入する．硬化した樹脂は穴内部でアンカーの役割を果たし，層間を固定することが期待できる．

壁補修について棒で充填状況を確認

留まる
クラック等により漏出内部状況によって漏出状況が異なる

漆喰仕上面
土壁層
注入個所

パテを注入

漏出を抑制

パテ充填状況

1

付着強度(N/㎟)

無補修

0.8

補修

0.60.2
00°

無補修

30°

左図に樹脂注入角度別の補修試験結果を示す．この試験は水平方向を樹脂注入角度0°とした．さて，無補修の試験体と比較すると，表層補修
では平均約8.5倍，深部補修では注入角度0°で約16倍， 30°で約21倍，45°で約27倍の強度を発揮し補修による強度向上を認められた．
注入角度45°が最も良好な性能を示したが，補修箇所によっては樹脂が仕上面側へ溢れたり，クラックへの漏出が懸念されるため，既存土蔵壁の施工及び劣化状況に配慮した補修計画の検討が必要となる．

p

磁器タイル
付着強度基準0.4

樹脂は粘性が非常に低いため，壁内部のクラック等の状況によっては穴の内部に充填されずに漏出してしまう場合がある．
左図のように，施工では樹脂硬化後に穴の充填状況を棒で確認する．
漏出の見られる箇所には粘度を低下させたパテを注入することで，安定して樹脂が充填されるようになる．

45°

0°

表層補修

30°
深部補修

関連論文
天井補修について45°

漆喰天井模式図
注入穴を麻ひもで接続

穿孔・注入

麻ひも
700

破壊荷重(N)

500
400
300

補強有
補強無し上位
補強無し下位

4cm高さ時漆喰引張強度
255

200
100
19.201.00.9570

樹脂アンカーを含んだ破断600

漆喰部分で破断700

19.20.9

19.22.0試験体種類(cm)工学院大学

3.00.9

漆喰仕上げの天井や壁は，幅約4cmの細い木板を等間隔に並べ，その隙間に漆喰を塗りこむ「木摺り漆喰」という工法がある．漆喰の支持力は隙間から飛び出した「引掛り」が中心となる．経年劣化等で，この支持力が低下すると剥落の可能性が高まるため，左下の図のように木摺りと漆喰の界面に樹脂を注入して支持力を付加する．補修にあたっては土蔵壁の補修と同様に穿孔して樹脂を注入したのち，麻ひもを挿入して注入穴を相互に接続する．施工は全て屋根裏側から行える
ため，意匠に影響を与えることなく安全性の改善を行えるため，文化財保護の観点で期待できる．

右図は漆喰厚さ別の補修試験結果を示す．破壊荷重を測定した結果，無補修の試験体と比較すると平均で30倍の強度向上が認められた．また漆喰層に厚みがある場合は漆喰と木摺りを貫通する形で樹脂硬化体が十分に形成され，木摺りと漆喰層を連結するアンカーの役目を持つと考えられる．
しかし，穿孔時の振動が大きい傾向があり，それによってクラックが誘発される懸念があり，穿孔深さと方法については十分な検討が必要である．

研究戦略部 研究推進課

東京都八王子市中野町2665-1 〒192-0015
TEL:042-628-4940 FAX:042-626-6726
E-Mail:souken@sc.kogakuin.ac.jp URL:http//www.kogakuin.ac.jp

本研究は、本学建築学部建築学科材料系研究室田村研究室、および企業と共同で行っている。今後もデータの蓄積に努め、より幅広い施工方法を検討、実施していくことが必要である。
平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名コンクリート工学Ⅱ
担当教員
岩瀬裕之
学年学科
４年 環境都市工学科
通年
必修
２単位(学修)学習・教育目標 （Ｄ－２ 力学系）１００％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
コンクリート構造物の設計に必要な基礎知 総得点 500 点に占める得点率で評価を行う。
識を習得する。コンクリート構造物の設計法 総得点 500 点＝定期試験 200 点＋平常試験 200 点＋課題 100 点を理解するとともに、簡単なコンクリート部 なお，成績評価に教室外学修の内容は含まれる材を設計できるようにする。
達成度評価の基準：
技術士の一次試験，コンクリート主任技士試験，教科書等の演習① コンクリート構造物の各種限界状態につ 問題と同等レベルの問題を試験等で出題し下記のレベルまで達していて理解するいること。①から⑤の成績評価の重みは均等である。総合して６割② 各種設計方法を理解する
以上の正答レベルまで達していること。
③ 曲げ，軸方向力，せん断などの荷重を受 ① 各種限界状態がほぼ正確（６割以上）に説明できる
ける部材の耐力が算定できる② 各種設計方法の手順をほぼ正確（６割以上）に説明できる④ 変形やたわみの計算ができる③ 各種荷重を受ける部材の耐力がほぼ正確（６割以上）に計算で⑤ 簡単な鉄筋コンクリートはり部材の設計 きるができる。
④ ひびわれ幅やたわみがほぼ正確（６割以上）に計算できる⑤ 簡単な鉄筋コンクリートはり部材の設計がほぼ正確（６割以上）にできる。

授業の進め方とアドバイス：
授業は、板書や配付資料を中心に説明を行うので、各自講義ノートを充実させること。演習問題を解くことで理解を深めること。
教科書および参考書：
コンクリートを学ぶ―構造編（梅原秀哲・理工図書､2010）
また、教科書を補足するためのプリントを配布する。
授業の概要と予定：前期

教室外学修
部材の曲げ耐力に関しての復習と問題演習

第１回：コンクリート工学Ⅰの復習

第２回：複鉄筋コンクリートはり（１）

第３回：複鉄筋コンクリートはり（２）

第４回：複鉄筋コンクリートはり（３）

第５回：T 形はり（１）

第６回：T 形はり（２）

第７回：曲げを受けるはりの破壊過程

曲げを受けるはりについての総復習

第８回：中間試験

中間までの復習および演習

第９回：構造解析（軸方向力と曲げモーメント）

軸方向力と曲げモーメントを受ける部材の解析方法の学習と問題演習

複鉄筋コンクリートはりの曲げ耐力についての学習と問題演習

ＡＬのレベル

CC

T 型鉄筋コンクリートはりについての学習と問題演習

C

第１０回：軸力と曲げを受ける部材（１）
第１１回：軸力と曲げを受ける部材（２）第１２回：軸力と曲げを受ける部材（３）軸力と曲げを受ける部材の耐力に関する学習と問題演
習第１３回：軸力と曲げを受ける部材（４）CCC

第１４回：限界状態設計法
設計法に関する学習
第１５回：限界状態設計法と許容応力度設計法
期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）

C－－

授業の概要と予定：後期

教室外学修第１７回：限界状態と部分安全係数（１）

各限界状態と部分安全係数に関する学習

第１８回：限界状態と部分安全係数（２）ＡＬのレベル

せん断を受ける部材の解析方法の学習と問題演習

第１９回：構造解析（せん断）
第２０回：せん断を受ける部材（１）

曲げとせん断力を受ける部
材について設計する

第２１回：せん断を受ける部材（２）第２２回：せん断を受ける部材（３）CC

第２３回：一般構造細目

構造細目に関する学習

第２４回：中間試験

中間までの復習および演習

第２５回：RC はりの設計演習（１）RC はりの設計に関する問
題演習

第２６回：RC はりの設計演習（２）第２７回：RC はりの設計演習（３）BB

第２８回：耐久性耐久性に関する学習

第２９回；使用限界状態

ひびわれ

ひびわれに関する問題演習

B

第３０回：使用限界状態

変形

変形に関する問題演習

B

疲労限界状態に関する問題
演習

第３１回：疲労限界状態
期末試験－

第３２回：フォローアップ（期末試験解答解説など）－

評価（ルーブリック）
達成度
評価項目

理想的な到達レベルの目安(優)各種限界状態が正確（８割以上）に説明できる．

標準的な到達レベルの目安(良)各種限界状態がほぼ正確（６割以上）に説明できる．

②

各種設計方法の手順を正確（８割以上）に説明できる

各種設計方法の手順をほぼ正 各種設計方法の手順を説明でき確（６割以上）に説明できる． ない．

③

各種荷重を受ける部材の耐力が正確（８割以上）に計算できる．

各種荷重を受ける部材の耐力がほぼ正確（６割以上）に計算できる．

④

ひびわれ幅やたわみが正確 ひびわれ幅やたわみがほぼ正 ひびわれ幅やたわみが計算でき（８割以上）に計算できる． 確（６割以上）に計算できる． ない．

⑤

簡単な鉄筋コンクリートはり部材の設計が正確（８割以上）にできる．

①

簡単な鉄筋コンクリートはり部材の設計がほぼ正確（６割以上）にできる荷重

未到達レベルの目安(不可)
各種限界状態が説明できい．

各種荷重を受ける部材の耐力が計算できない．

簡単な鉄筋コンクリートはり部材の設計がきない。
NPO法人QOL サポート研究会

第26 回 講演会のご案内
NPO 法人 QOL サポート研究会は「市民の皆様の QOL 向上」に資することを目的とし活動を続けております。この度開催する第26 回講演会も広い視野での講演を企画しております。皆様お誘いあわせの上ご来場ください。 ＊ZOOM 参加も可能です ＊感染症対策を実施します

開場 15︓45 開演
日 時︓2024 年 (令和6年) 6 月 19 日 (水) 15︓30
18︓45 終了(予定)
場 所︓ ミューザ川崎 市民交流室 （ミューザ川崎4F JR川崎駅より徒歩3分)
参加費︓1,000円/定員100名 ＊当日受付にてお支払いください

プログラム
開会の辞 ︓
活動報告 ︓ 松本 高明 氏（NPO 法人QOLサポート研究会 理事長）
テ ー マ ︓「QOL を高める」
司会︓ 岩田氏（熊本大学特任教授／東京医科大学微生物学分野兼任教授）

市村 宏 氏（金沢大学 医薬保健研究域医学系 特任教授）

演題Ⅰ ︓「近年増加しているカラスの鳥インフルエンザウイルス感染と公衆衛生学上の問題点」

大槻 公一 氏（鳥取大学名誉教授）

演題

神奈川県のキャラクター
未病改善ヒーローミビョーマン

Ⅱ ︓「骨粗しょう症について」

織田 慶子 氏（福岡徳洲会病院 )演 題

Ⅲ ︓「元気になる︕握力向上プログラム」

演 題

Ⅳ ︓「自己免疫を高める呼吸法と発声法」

渡辺 みどり 氏（一般社団法人 日本こどもフィットネス協会 代表理事）

野口 千代子 氏（一般社団法人 日本発声医学協会 代表理事）

閉会の辞︓
会場アクセス

主催︓ NPO 法人QOL サポート研究会
後援︓ 神奈川県、川崎市、公益財団法人神奈川産業振興センター、公益財団法人川崎市産業振興財団、川崎商工会議所、神奈川新聞社、t v k、FM ヨコハマ
協賛︓株式会社アイ・コーポレーション、有限会社アシスト、株式会社今ここでここで今、今村行政書士事務所、株式会社ウォックス、かながわ経済新聞合同会社、株式会社サンエス、株式会社シーエス
ラボ、株式会社純緑農業、株式会社JCGソリューションズ、東信科学株式会社、株式会社東北タチ
バナ、社団法人日本発声医学協会、富岳通運株式会社、株式会社プロフィット、マルマンH&B株式会社、メディサイエンス・エスポア株式会社

TEL:044-520-8023

裏面をご確認ください

お申し込みはこちらから

座長紹介
岩田氏 熊本大学特任教授／東京医科大学微生物学分野兼任教授
1976 年
2010 年2013 年2017 年2022 年2023 年
2024 年

慶應義塾大学医学部卒業 小児科学教室 入局
同大学病院、関連病院での勤務を経て慶應義塾大学医学部感染制御センター教授
慶應義塾大学医学部感染症学教室教授
国立がん研究センター中央病院感染症部長
熊本大学客員教授
東京医科大学微生物学分野兼任教授
熊本大学特任教授

市村 宏 氏 金沢大学医薬保健研究域医学系・特任教授

1980 年 山口大学医学部卒業
1994 年 京都府立医科大学微生物学教室・助教授
1999 年 金沢大学医学部ウイルス感染症制御学分野・教授
金沢大学学長補佐
大学院先進予防医学研究科長など歴任
2021 年 金沢大学名誉教授
金沢大学医薬保健研究域医学系特任教授

講師紹介

大槻 公一 氏 〈 鳥取大学 名誉教授 〉
1966 年1971 年1991 年
2006 年

北海道大学獣医学部卒業 北海道大学大学院獣医学研究科修了
鳥取大学農学部獣医学科家畜微生物学教室講師、助教授を歴任鳥取大学農学部獣医学科獣医公衆衛生学教室 教授
鳥取大学名誉教授、特任教授（2018 年まで）。京都産業大学に赴任
鳥インフルエンザ研究センター長、先端科学研究所長など歴任
2018 年 京都産業大学退職。京都嵐山鵜飼観光文化振興協会理事
2022 年 叙勲 瑞宝中綬章 受章

織田 慶子 氏 〈 福岡徳洲会病院 〉

1983 年 久留米大学医学部卒業、小児科入局
1995 年 久留米大学にて小児科講師、久留米大学免疫学講師
2016 年 保健医療経営大学教授
2020 年 福岡徳洲会病院放射線治療部勤務

渡辺 みどり 氏 〈 一般社団法人 日本こどもフィットネス協会 代表理事 〉
1982 年
1986 年

スタジオ NAFA エアロビクスインストラクターデビュー
日本初子どもフィットネス " キッドビクス " を考案
産後リカバリーから親子フィットネス〜シニアまでを指導
2010 年 ｢日本中の子ども達を元気にする！」
一般社団法 人日本こどもフィットネス協会設立
2023 年 フィットネスレガシー 2023『スポーツ庁長官賞』を受賞

野口 千代子 氏 〈 一般社団法人 日本発声医学協会 代表理事 〉【著書】『 誰でも 2 オク
ターブ出せるヴォイストレーニング』(平凡社新書)

東京都出身
発声学専門家 音楽教育家 音楽プロデューサー
東京都教育研修センター キャリア教育講師
ウィーン国立音楽大学音楽教育学部発声学科卒業
ウィーン国立音楽大学大学院発声科（教育専攻）修士課程修了
オーストリア国家資格取得
ブルックナー国際音楽祭ディレクターとして文化交流事業を展開
2019 年 社団法人 日本発声医学協会 代表理事

「NPO 法人 QOL サポート研究会 第 26 回講演会」 参加申込書＊必要事項を記入の上、FAX または、E-mail にてお申込みください。web からでも可能です。
フ氏
住リガ

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名所

属所

団体

ﾒｰﾙｱﾄﾞﾚｽ

電話番号

法人 QOL サポート研究会
お申込み NPO
電話︓044-520-8023 FAX︓044-589-3705
お問い合わせE-mail︓info@qolup.net
ホームページはこちらから︓https://qolup.net/kouen/

FAX : 044-589-3705
2023 年度

ひまわりデイサービス

事業所アンケート集計

８．その他、ご意見やご要望などありましたらお聞かせください。回答を希望される場合は、事業所名（担当者名）もお願いします。2 件の回答
忙しいと思いますが、なかなか相談出来ない状況がある。報告書や計画書が来ないので、利用者が何をしているのかわからないです。 入浴していない人は何しているかわからない。
急な対応時支援よろしくお願い致します。
愛知県知事 大村 秀章 様

自動車諸税に関する要望

令和２年１０月
名古屋商工会議所

要望

愛知県は、全国１位（１９７７年以来４２年連続）の製造品出荷額等を誇る「モノづくり県」である。その中でも自動車産業は、製造品出荷額等で全国シェア４１％、普通乗用車の出荷台数で同３３％を占める基幹産業である。
また、全国的に見ても、自動車産業は全就業人口の８％にあたる５４６万人の雇用を創出し、製造業全体の中で製造品出荷額は１９％、設備投資額は２２％、研究開発費は２５％を占める我が国を牽引する産業となっている。
自動車産業は、足元で国内生産や販売が回復傾向にあるものの、新型コロナウイルス感染症で低迷している日本経済復興の牽引役を担い、同時に、ＣＡＳＥの潮流による「百年に一度の大変革」の中で世界のイノベーションをリードできるよう競争力を高めていく必要がある。
国内新車販売の伸び悩みは、本県産業、ひいては日本経済へ与える影響も大きく憂慮されることから、ユーザー負担の軽減や簡素化について、引き続き強力に推進していただきたい。
昨年１０月には自動車税の恒久減税が実現したが、一方で環境性能割が導入されており、より一層のユーザー負担の軽減が求められている。
また、環境性能割は緊急経済対策で令和３年３月まで軽減措置が延長されたが、同じく期限が到来するグリーン化特例、自動車重量税のエコカー減税とともに、経済再生の足かせとならないよう延長し、さらなる税率引き下げなどの負担軽減を図る
べきである。
そして、自動車重量税は道路特定財源の一般財源化により課税根拠を喪失しているだけではなく自動車税との二重課税となっており、廃止すべきである。
国内自動車市場の安定・拡大を通じ、本県産業ひいては日本経済全体の活性化を図るため、自動車諸税の負担軽減・簡素化に向けた、貴職の格別のご配慮とご尽力をお願い申し上げる。
記

１．自動車ユーザーの負担軽減や関係諸税の簡素化
２ ． 環 境 性 能 割 の 軽 減 措 置 、グ リ ー ン 化 特 例 、エ コ カ ー 減 税 の 期 限 延 長 、及 び さ ら な る
税率引き下げなど自動車の保有に係る税負担の軽減
３．自動車重量税の速やかな廃止
令和２年１０月１３日
名古屋商工会議所会頭

山本

亜土
第 18 回：

2009 年 8 月 25 日

開催日：
会場：

温暖化，水とくらしはどうなる？どうする？（Ⅱ）～水環境における賢い適応へ向けて～「地球環境カレッジホール」（東京会場及び大阪会場）

開催趣旨：人類にとって温暖化対策は喫緊の最重点課題である。しかし水環境部門では水量に関する事項以外につながりが弱く捉えられ、身近な課題となっていない傾向があった。
そこで 20 年度、水環境学会として、水環境をめぐる温暖化に関する市民セミナーを開催し、そのつながりを認識するに至った。その中で、水環境に関係のある仕事や課題を持つものとして、どのような点をもっと理解して行動すべきか、将来に向かって環境を守るために何をすべきだという具体的な内容を知りたいとの要望が多く寄せられた。21
年度はそれに答える形として、各人の行動に近づけるために、「適応策」についての上水道、下水道、環境管理の立場からの具体的な事例や展望について、当学会の誇る広範な経験者たる諸先生に講演いただいた。
合わせて、温暖化の影響を把握するには、市民による身近な水環境の水質や水生生物などのモニタリングが重要であるため、市民に直接関係し評価の基礎となる地域水環境モニタリングについて解説しました。
また、東京で開催すると同時に、テレビ会議方式により通信ケーブルで繋いで 2 箇所の会場（大阪）での講演会とし、多数の参加を促すと共に、移動による温室効果ガス削減に寄与する企画としました。

講演タイトル･主旨（講師／所属（当時））：○

水環境管理と温暖化適応策（須藤隆一／埼玉県環境科学国際センタ－／東北大学大学院）

気候変動，水環境管理を概説したうえで，水環境保全に及ぼす温暖化影響と適応策を中心に話題を提供する。

○

上水道における適応策（秋葉道宏／国立保健医療科学院）

気候変動が水道システムに与える影響としては、渇水・洪水の発生頻度の増大、濁水の発生頻度の増大、地下水の塩水化、農薬汚染状況の変化、アオコの発生頻度の増大、かび臭原因物質濃度の増加、トリハロメタン等消毒副生成物量の増加、塩素消費の増大、微生物の再増殖等、直接的、間接的に様々な事象を引き起こし、水道システムにおけるリスクレベルを増大させることになります。これらの事象は、水道事業においては、過去の異常気象等で、経験したことであり、従来の対応を強化・推進していくことが結果的に適応策となると考えられます。

○

下水道における対応策（花木啓祐／東京大学大学院）
下水道は、雨水排除の問題と水質悪化で地球温暖化の影響を受ける一方で、都市の物質循環の要になる事業として温室効果ガスの排出抑制にさまざまな形で貢献できる。下水道における温暖化対応策の特徴は、事業で発生する温室効果ガスの削減をするだけでなく、製品や燃料生産を通じて温暖化防止に貢献できる点であり、また温室効果ガス源としてメタンや亜酸化窒素が大きい点も特徴的である。対策は、①エネルギー由来の二酸化炭素対策、②プロセス由来温室効果ガス対策、③再生可能エネルギー生産、④LCA 的対策、に分けられる。①では曝気ブロワの運転改善、ばっ気ディフューザーの改善、燃料の転換が挙げられる。②では嫌気工程におけるメタンの生成、窒素除去過程での亜酸化窒素生成、汚泥焼却による亜酸化窒素生成の制御が課題である。③は、汚泥からの固形燃料やメタンガスの生産である。④においては、下水道施設建設に伴う二酸化炭素の排出を削減する一方で、下水汚泥からのコンポストや建設資材製造による新規資源の節減の効果がある。なお、水環境の改善と二酸化炭素の排出の競合の問題は長期的に解決すべき課題である。

○

地域水環境モニタリングと適応策（風間ふたば／山梨大学大学院）
以下のテーマについての講演
気象予測ーその意味するところとは？ー
身近な環境の将来は？
水環境モニタリングの現状と課題
これからの水環境モニタリングとは？
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
数学ＡⅠ
担当教員
岡田章三 (CE) 中島泉 (A) 岡崎貴宣 (MD)学年学科
２年 全学科前期
必修 2 単位学習・教育目標 （Ｄ－１）1００％
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：中間試験 100 点＋期末試験 100 点を 80 点に換算し、数列・微分を理解し，計算能力を習得する。 課題等を 20 点に換算する。
① 順列・組合せを計算できるようにする
達成度評価の基準：教科書の練習問題と同レベルの問題を試験等で出② 数列を理解し，簡単な計算ができるよう 題し，6 割以上の正答レベルまで達していること。なお成績評価への重みは均等である。にする③ 微分を理解し，その計算ができるように ① 順列・組合せを求める事が６割以上できる② 簡単な数列の一般項と和を求めることが６割以上解ける
する③ 微分を理解し、計算する問題が６割以上解ける
授業の進め方とアドバイス：授業は教科書を中心とした説明と問題演習からなる。授業内容を理解するように努め、復習をしっかりすること。また、教科書、問題集の演習問題は全問解くこと。
教科書および参考書：新基礎数学（高遠節夫ほか５名著，大日本図書出版，2011,11），新 微分積分 I（高遠節夫他５名著 大日本図書出版，2012,11）を教科書として用いる。ドリルと演習シリーズ 基礎数学（日本数学教育学会高専・大学部会教材研究グループ(TAMS)著，電気書院出版, 2009,3），ドリルと演習シリーズ 微分積分（日本数学教育学会高専・大学部会教材研究グループ(TAMS)著，電気書院出版, 2010,2）を問題集として用いる。参考書としては，新版基礎数学（岡本和夫ほか６名著，実教出版，2010,12），新版微分積分Ｉ（岡本和夫ほか６名著，実教出版，2010,12）を薦める。
授業の概要と予定：前期
第 １回：場合の数
第２回：順列

第３回：組合せ

第４回：いろいろな順列

第５回：二項定理

第６回：演習第７回：数列

第８回：等差数列

第９回：等比数列

第１０回：いろいろな数列の和
第１１回：漸化式と数学的帰納法
第１２回：演習
第１３回：関数の極限
第１４回：関数の連続
第１５回：中間試験
第１６回：微分係数・導関数
第１７回：導関数の公式
第１８回：合成関数の導関数
第１９回：演習
第２０回：三角関数の導関数
第２１回：逆三角関数
第２２回：逆三角関数の導関数
第２３回：対数関数・指数関数の導関数
第２４回：演習
第２５回：平均値の定理
第２６回：関数の増減と極値
第２７回：関数の最大・最小
第２８回：高次導関数
第２９回：曲線の凹凸
第３０回：演習
期末試験
第３１回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
環境エネルギー工学
担当教員
長谷部和憲（非常勤），下村勇一（非常勤）学年学科
５年 電子制御学科
前期
選択
単位数 １単位（学修）学習・教育目標 （Ｄ－３ 環境系）１００％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
地球環境とエネルギーに関する諸問題を明 期末試験 100 点，レポート 100 点の合計 200 点に対する得点率で評らかにし，環境負荷の低減やエネルギーの有 価する．
効利用などに関する知識を身につける．以下 達成度評価の基準：資料の例題と同等レベルの問題を試験等で出題し，６割以上正答のレベルまで達していること．成績評価への重みはに具体的な学習・教育目標を示す．
① 環境エネルギー工学の理解に必要となる 均等である．
① 環境エネルギー工学の理解に必要となる熱工学の基礎を理解する
熱工学の基礎知識を身につけること（６割以上）② エネルギーの大量消費と地球環境問題に② エネルギー問題の基礎を理解し，現在地球が直面している環境・エ
ついての現状理解及び考察ができる
ネルギー問題を把握するとともに，その問題点について考察できる③ 今後期待されている新しいエネルギー源，こと（６割以上）
エネルギー技術に関する知識を身につけ③ 今後期待されている新しいエネルギー源，エネルギー技術を理解す
る
ること（６割以上）④ 長期的に見た今度の地球環境問題及びエ④
長期的に見た今度の地球環境問題及びエネルギー需給について検ネルギー需給について検討できる
討できること（６割以上）

授業の進め方とアドバイス：配布資料およびスライドを中心に講義する．これら教材に対して，環境・エネルギーの観点から，自ら調査して理解する姿勢が望まれる．
教科書および参考書：教科書【基礎講座】エネルギーと地球環境 2010（編集者：電力中央研究所、出版社：エネルギーフォーラム）、配布資料（必要時）をテキストとする授業の概要と予定：前期
教室外学修
第１回：エネルギー・環境問題

エネルギー・環境問題に関する調査，整理，理解

第２回：化石燃料とエネルギーセキュリティ

化石燃料とエネルギーセキュリティに関する調査，整理，理解

第３回：エネルギーの定義と種類

エネルギーの定義と種類に関する調査，整理，理解

第４回：地球温暖化の科学

地球温暖化のメカニズムに関する調査，整理，理解

第５回：熱工学の基礎、燃焼と機器

熱工学と燃焼に関する調査，整理，理解

第６回：温室効果ガス削減の取り組み

温室効果ガス削減に関する調査，整理，理解

第７回：電力工学（発電､送変電、配電）

電力工学に関する調査，整理，理解

第８回：省エネルギー（基礎編）

省エネルギー（基礎編）に関する調査，整理，理解

第９回：省エネルギー（応用編）

省エネルギー（応用編）に関する調査，整理，理解

第１０回：再生可能エネルギー

再生可能エネルギー全般に関する調査，整理，理解

第１１回：太陽・風力エネルギー

太陽・風力エネルギーに関する調査，整理，理解

第１２回：原子力エネルギー

原子力エネルギーに関する調査，整理，理解

第１３回：火力発電の高度化

火力発電の高度化に関する調査，整理，理解

第１４回：未来のエネルギー戦略、方向性

未来のエネルギー戦略、方向性に関する調査，整理，理解

第１５回：重要事項のまとめ、エネルギー問題討論会

環境エネルギー全般の重要事項の調査、整理、理解

期末試験

－

第１６回：フォローアップ：総復習（試験答案返却）－
工学リテラシーII -事業戦略と知的財産-

Engineering Literacy II

海外展開と知的財産権
Overseas business expansion and intellectual property rights

蓑輪利光
Toshimitsu Minowa
独立行政法人 日本貿易振興機構知的資産部知的財産課 知的財産アドバイザー
IP Specialist Intellectual Property Division,
Intellectual Property and Global Talent Dept., Japan External Trade Organization■ ⽇ 時︓2024年12⽉5⽇ (⽊) 14:55 – 16:40■ 会 場︓⼯学部2号館223講義室■ 授業科⽬︓⼯学リテラシーⅡ (3799-150 / 3722-138)
・・・概 要・・・
JETROは⽇々、さまざまな企業の皆様から海外展開に関係した知的財産権のご質問・ご相談を頂戴しています。本セミナー
ではそのようなご質問・ご相談から浮かび上がる知的財産権のトピックを題材にして企業経営にとって知的財産権が必要不可⽋になっている現状を平易に解説します。まずセミナー前半で知的財産権の中でも特許、実⽤新案、意匠、商標、著作権について簡単に説明し、後半で冒認出願、ホワイトリスト、越境EC、並⾏輸⼊に関してどのような事案が発⽣し、どのように対処されているのかケーススタディー的に説明し、最後に国際標準化戦略の事例について説明致します。近い将来、企業経営の枢要を担うことになる皆様の⼀助となれば幸いです。

・・・主 催・・・
工学系研究科専攻間横断型教育プログラム 機械システム・イノベーション (GMSI)
未来社会協創国際卓越大学院 (WINGS-CFS), 量子科学技術フェローシッププログラム (WINGS-QSTEP)
統合物質・情報国際卓越大学院 (MERIT-WINGS), 高齢社会総合研究国際卓越大学院 (WINGS-GLAFS)
工学系WINGS産学協創教育推進基金
・・・本件連絡先・・・
GMSI事務局 E-mail: office@gmsi.t.u-tokyo.ac.jp Phone: 03-5841-7437
2022 年 7 月 25 日
各位
中部ニュービジネス協議会
名 古 屋 商 工 会 議 所

ＣＮＢベンチャー大賞 2022 の実施について
中部地域におけるベンチャービジネスの中から、今後の発展が期待される事業を表彰するとともに、その活動の努力を称え、当地域における起業家精神の高揚を図ることを目的とする表彰事業（ＣＮＢベンチャー大賞）を実施します。
本日【7 月 25 日（月）】より応募受付を開始しましたので、お知らせします。

■表彰

最優秀賞（1 社）、中部経済産業局長賞（1 社）、名古屋商工会議所会頭賞（1 社）、優秀賞（2 社）、特別賞（なごのキャンパス賞、スタートアップ・スピリッツ賞）■選考方法 (1)ＣＮＢベンチャー大賞選考委員会による一次選考（9 月 22 日）(2)一次選考を通過した 5 社は「優秀賞」とし、10 月 27 日に開催される「ニュービジネスフェア 2022」にて、プレゼンテーションを実施。
選考委員と聴講者の投票により、最終選考を行う。

■実施要領 別添資料をご参照ください。

問い合わせ先中部ニュービジネス協議会
名古屋商工会議所
中桐・鈴木

事務局

産業振興部

IT・知財・スタートアップユニット

ＴＥＬ：052-223-8603

E-mail: cnbc@cnb.gr.jp

2022

かがやけ ！
起 業 家スピリッツ

ベンチャー大賞「ＣＮＢベンチャー大賞」は、中部ニュービジネス協議会が中部地区においてニュービジネスを実践している企業を公募し、事業の成長性や社会への貢献度などを評価し表彰することによってニュービジネス活動への取組みを称えるとともに、起業を目指す人にとって目標となるモデルを示し、当地区における起業家精神の高揚を図ることを目指す表彰事業です。

推薦・応募対象

ニュービジネスにチャレンジしている下記の事業者･●中部地区（愛知県･岐阜県･三重県･富山県･石川県･浜松地域※１）に本社があること、または主たる事業を営んでいること。
●会社設立１０年未満、または新規事業開始後７年未満であること。
●応募時点で事業としての活動実績があること。
●中部ニュービジネス協議会の表彰制度により既に表彰を受けている者及び事業を除く。
●コンプライアンス等、企業倫理を遵守しており、暴力団など反社会的組織に所属もしくは関係していないこと。
※１=内閣府選定の「スタートアップ・エコシステムグローバル拠点都市」に浜松地域も含まれている事を受けて今回対象と致しました。

選考基準●事業の優秀性評価：「事業の革新性・新規性」「事業の成長性・将来性」●地域・社会への貢献度：「経済・雇用・技術への波及効果」●旺盛なるチャレンジ精神

選考委員●ＣＮＢベンチャー大賞選考委員会（委員長：中部ニュービジネス協議会永井会長）が選考を行います。
選考委員会は、ＣＮＢ理事企業や大学の有識者等により構成されます。

選考・表彰①一次選考会

9月22日（木）

応募企業のトップによるプレゼン（Web形式）と書類審査で「優秀賞」5社を選出します。
(応募多数の場合は、一次選考の前に書類選考を行う場合がございます。)②最終選考会・表彰式

10月27日（木）

10月27日(木)開催の「ニュービジネスフェア2022」において優秀賞5社が事業プレゼンテーションを行い来場者全員の投票で各賞と最優秀賞の表彰を行います
応募方法●自薦、他薦は問わず、
中部ニュービジネス協議会HPにある
CNBベンチャー大賞2022募集要項に従い下記事務局へご提出ください。
●添付資料として以下のものを用意し提出してください

応募期間

7/25（月）▼8/31（水）・ＰＲ資料（会社案内、パンフレット、商品、写真等）
・会社及び代表者に関する新聞・雑誌などの紹介記事の写し●応募書類は一切ご返却しませんのでご了承ください。

応募期間2022年7月25日（月）〜2022年8月31日（水）■主催：中部ニュービジネス協議会■共催：名古屋商工会議所■後援（予定）：中部経済産業局、愛知県、名古屋市、浜松市、国立研究開発法人情報通信研究機構、中小企業基盤整備機構 中部本部、一般社団法人中部経済連合会、中部経済同友会

応募 書 類 受付・
お問い合わせ先

応募書類ダウンロード▶

w w w . cnb.gr.jp/

中部ニュービジネス協議会（略称：CNB）事務局〒460-8422 名古屋市中区栄二丁目10番19号 名古屋商工会議所内 TEL（ 052）223-8603

担当：中桐・鈴木速報ニュービジネスフェア

2022［開催予告］■日時 2022年10 月27日（木）14:00〜18: 00（ 予定 ）■会場 ミッドランドスクエア ５Ｆ
ミッドランドホール■主催 中部ニュービジネス協議会■共催 名古屋商工会議所［ 予 定プ ログラム ］●著名な講師による基調講演を予定しています。
●CNBベンチャー大賞の優秀賞5社によるプレゼンテーションを行い、当日の投票により最優秀賞他を決定・表彰致します。
応募期間は 2 0 2 2 年 7 月 2 5 日 ( 月 ) 〜 8 月 3 1 日 ( 水 )中部ニュービジネス協議会（略称：CNB）