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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想「三日間で感じたこと」
城北小学校５年 川満由真
ぼくは、高速船に乗って渡嘉敷島の青少年交流の家に着いた。高速船に乗って、ゆれが強
く、周りに他の船があって、前島などの島々も見えた。
青少年交流の家に着いて、米田さんから渡嘉敷島の沖縄戦の話を聞いて、渡嘉敷島とざま
み島では集団自決があって、渡嘉敷島では、三三〇人、なくなった。慶良間諸島は、特攻艇が三〇〇隻かくされていて、でも、アメリカに特攻艇がバレてしまい、渡嘉敷島では、特攻艇は出なくて、はかいされてしまった。ひとくごうは、海の近くでした。理由は、特攻艇がすぐに特攻できるようにでした。前島は、犠牲者が０人だった。渡嘉敷島で北山（にしやま）八〇〇人が集まり、三〇〇人余りが犠牲となった場所。しかし、白玉之塔という集団自決のいれいひはちがう場所にあります。旧所めぐりでは、根元家という琉球の船長の家で石垣は２段になっていて、敷地には、お宝がねむっていて、でも、ほるとのろいがかかって死ぬと言われている。渡嘉敷島は神社が一つしかない。正月には、住民がそこに集まる。
やーさん体験では、料理に大根の葉っぱがたくさん入っていてとってもヘルシーだと思いました。ひーさん体験では、くもっていて星は見えなかったけど、一四度という寒さでした。しからーさん体験では、手紙を書きました。
三日間で疎開先の子供達があじわっていたことが体験できてよかったと思う。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
城西小学校５年 金城知明
私は、学童疎開体験でとうじの子供たちの気持ちを考えながらグループと話し合う意識をしました。平和学習では、集団自決や映画かんしょう、いせきめぐりについて学習しました。最も心に残ったことは、いせきめぐりの根元家やとかしきビーチについてです。根元家の前には質の良い大きな石がき（ひんぷん）があり、根元家の右側にはそう庫があるが、そこをほるとまものにとりつかれるという、うわさがあることがわかりました。
とかしきビーチでは、ホエールウォッチングを見ることができることがわかりました。昼
食ではやーさん体験をするためにとうじのご飯を食べました。ご飯のなかみは、いもやすいとんが多く入っていて量も少なかったのでびっくりしました。また、ひーさん体験では半そ
で半ずぼんで外にでました。風が強くふいていたのでものすごく寒かったです。
３日目は、世界現状や平和について考えました。世界現状では、ロシアとウクライナの戦
争、飛行機のそう音、地球温暖化によるオゾン層のはかいなどいろいろな現状がありました。この３日間の平和学習で、世界が平和になるためには、命のとうとさや、戦争のむごさについて知る必要があることがわかりました。そして、戦争のおそろしさを知るために私た
ちがかたりつがなければならないと思いました。

4渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
松川小学校 5 年 新里結愛
私は、学童疎開体験で戦争の時の子ども達の気持ちや経験を体験しました。１つ目はよね
ださんの話です。戦争とは、しんじられないことがあたりまえのように続くことというのを学びました。昔の渡嘉敷島の様子も教えてくれました。２つ目は疎開の時のご飯です。いつもより量がすくなくなっていてぜんぜんお腹いっぱいにはなりませんでした。３つ目はひーさん体験をしたことです。なるべく半そでに近いかっこうで星ざを見ました。夜はさむくてと中でおきたりしました。４つ目は、よねださんの名所めぐりです。家の前に琉球サンゴを使ったまものよけの石がきをたてている所もあればただ石をつんだだけのヒンプンもありました。５つ目は映画かんしょうです。１本目は、戦場に出ないと死刑になるという話がでていてわたしは、死刑になるのはいやだから戦場にいくけどみんなが見ていないすきににげた
いなと思いました。２本目はふつうの子どもたちが経験した戦争です。きょうふにおびえながらもにげていくすがたを見て、安心できるひまはないのかなーと思いました。６つ目はどうすれば平和になるかです。わたしは、みんなでたりないのを分け合うことがいいと思いました。昔の疎開をした人はさびしさを経験しながらこごえてお腹もすいてはたらいていたという気持ちが分かりました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
若狭小学校５年 伊波鶴佳
私は、学童疎開体験でその当時の疎開した人の気持ちを考えながらとかしき島にとまる疎開体験というものに参加しました。とかしき島に行く時の船は高速船だったのでとてもゆれました。とかしき島での１日目は、平和学習をしました。１日目の平和学習は米田さんから集団自決の話を聞きました。集団自決は日本兵から手りゅうだんをわたされたり、１つの場
所に集められて、命令がくだったら手りゅうだんをばくはつさせて死ぬというものでした。
私は、命令１つで多くの人の命がなくなったと知って、命はとても大切な物なのに簡単になくなっていくなんてひどすぎると思いました。集団自決のあった山の中にいくと、静かで水の音がし、少し悲しくなりました。２日目の平和学習では、旧跡めぐりや映画鑑賞をしました。昔の人のいしがき、ひんぷんは、お金もちの人とお金がない人で差があるということが分かりました。白玉之塔は、戦争で亡くなった５１８人をまつっていて集団自決で亡くなった人のいこつもおさめられているということも分かりました。白玉之塔の名前の由来は「忘れじと思う心は白玉の塔に託して、永久につたえん」という詩ということもわかりました。
白玉は平和という意味があってえんぎのいい物だと思いました。３日目の平和学習はどうす
れば平和になれるかなどを話し合いました。あたり前のことができること、家族といれることなどいろいろな共通することもありました。やーさん、ひーさん、しからーさんの体験もやりました。やーさん体験では、ごはんの量が少なかったり、味がうすかったりこゆかった
りしていました。配られた時の量は少ないかなと思ったけど、おかわりもありました。けど昔の人はもっと量は少なく、調味料もないので味もうすかったのかなと思いました。ひーさん体験では、夜に半そでで外に出て戦争の時の寒さを体験しようというものでした。ひーさん体験の時の気温は、当時の気温よりも高かったのであまり寒いとは思わなかったけど当時は７℃ぐらいでもっと寒かったらたえられないなと思いました。１０分間の間、みんなで星座を見たり、遊んだりしました。しからーさん体験では、家族に手紙をかきました。私は、どういうことをしてどう思ったかや、みんなでどんなことをしたかなど、楽しいことなどもかきました。最終日のそうじは、部屋のそうじ機をかけたり、トイレそうじをして、キレイ
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にそうじしました。私は疎開体験に参加して、戦争当時の人のごはんのメニューや、量、集団自決の話、親からはなれてすごすさみしさなどを味わって、戦争の時は、ごはんもあまりなく、命令は絶対で不自由なくらしだったということをあらためてじっかんしました。なので、これからは、あたりまえにすごしていることや、家族とすごせること、平和に感謝して、戦争が二度とおこらないことをねがい、みんなで協力し、助けあい、武力ではなく、言葉で解決していきたいと思いました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
若狭小学校５年 花城由來
１日目に、とかしき島に行くとき船に乗って行きました。船は高速船だったのでとてもゆれ気分が悪くなりました。最初に平和学習をしました。平和学習では、映画を見て自分たちのグループは、なぜ、白玉之塔という塔の名前にしたの？と思ったり、戦争をした人たちは
なぜ人が人ではなくなるのか？と思ったりといろいろなぎ問を持ちました。１つ目のぎ問
は、中井さんという人の詩をもとにしてつくられたことが分かりました。２つ目の問いは人が人ではなくなることです。私は、人を殺すのがあたり前の生活になっているからだと思いました。れいさんはふつうの生活ではないことをしているからだと言っていてとてもいろい
ろな意見がありおもしろかったです。ごはんの時は戦争のごはんでさつまいもごはんととても塩からい大根のおひたしでした。ごはんを食べたときには、戦争の状態があたまにうかん
で戦争を少しあじわうことができました。２日目の朝にはさんぽの曲のアラームの音でうき
うきでおきることができました。
２日目には名所めぐりで米田さんの話を聞いてびっくりしたことがありました。１つ目は、当時の食べ物の話です。その当時は、毒のあるイモリ以外食べれる物は食べていたことにびっくりしました。今は、ソテツの実やカエルは食べていないけれど昔の人は食べていたのでびっくりしました。２つ目は、とかしき島の１００％のうち７０％が山ということです。沖縄と比べてみると沖縄本島の森林地帯は４７％なのであっとう的にとかしき島の方が山が多いと分かります。なのでびっくりしました。夜空を見る会では、残念ながらくもりで見ることができませんでした。ですが、ひーさん体験はしることができました。気温１６℃の中半そでで１０分間外にでました。当時はとても寒かったんだなーと感じました。夜ごはんは、すいとんと麦飯とたくあん、ふかし芋でした。すいとんは、もちのようでぜいたく感が出ました。麦飯はしっかりかみごたえがありおいしかったです。たくあんは少しすっぱかったけれど麦飯に合いおいしかったです。芋は当時は少しとれていたのでこの芋を戦争の時に食べるのはおいしいだろうなーと思いました。ですが１つ学んだことがありました。いつもは家であたり前のようにおかしを食べていますが、当時は食べれなくあたり前ではないこ
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とを学びました。ねむるときには、先生の話をしたり、こいばなをしたりと女子だけの話をしました。１日目はあまりねることができなかったけれど２日目の夜は、きもちよくねむる
こともできたし、しからーさん体験でも長いけど書くことができました。ですが、夜に下の部屋から「ドンドン」と音がしたりして、３回おきましたがようやくおちついてよくねむる
ことができました。
３日目では、どうすれば平和になれるかなどを話し合いました。今の世界の状態は、ロシアとウクライナが戦争をしていることです。どうすれば平和になれるかを考えてみました。
私たちのグループではぶきとぶきで戦うんではなくて、話し合いで解決した方が良いという意見になりました。私の幸せとは、おいしいごはんを食べることやクッキングでおかし作りもいいけれど一番幸せなのは家族といっしょで生きていることだと思いました。日々あたり
前にやっていることが大切なことだと気づきました。私はこのそかい体験をして日々の生活
があたり前ではないことが分かりました。いつもふつうに食べているごはんは戦争の時は食べれなかったのでこれからはあじわって食べたいと思いました。また、昔のことでまねした
いことがありました。それは石がきのことです。昔の人はしょうらいのために石がきを高く
しびんぼうになったときに売って生活をするところをまねしたいと思いました。これからは、今があたり前ではないことに気づき、１日１日生きていることに感謝して生活をしていきたいです。あと、家に帰ったらおかしを食べたいです。

9渡嘉敷島疎開体験本研修 感想「３日間の感想」
真和志小学校５年 大田弥希
１日目に、とかしき島にきて米田さんに、戦争についておしえてもらい、集団自決の場所にいき、もくとうしました。
あと、昼ごはんにさつまいもごはんと、だいこんのはっぱを食べました。すごく、おいし
くなかったです。
おふろみんなで、入るの楽しかった。
２日目は、とかしき島の名所めぐりにいきました。ビーチにいったり、石垣をみにいったり、白玉のとうにいき、またもくとうしました。石垣をみにいったときに、その家は、昔金持ちのだったらしいので、宝がねむっているのかなーと思ったら、ほったら、呪われると言われたので、ほるのをやめました。とかしきしまのビーチのすなは、すごくさらさらでいしが黒くて、平たかった。ビーチで、くじらがみたかったです。えいがをみて、昔は、子どもも、戦争に参加しているのは、やばいと思いました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
真和志小学校５年 中島大和
初日、フェリーにのったけど思ったよりゆれがおおきかった。だから全然ねれなかったです。そして、みんながキャーキャーいっていてもっとねれなかった。そのあと、貸切バスでとかしき青少年交流の家にいった。思ったよりへやはせまかった。だけど、ルールがきびし
くてまじかってなった。しかもその話も長かった。ごはんはさつまいもごはんとだいこんの葉っぱ。まぁまぁおいしかった。でも、だいこんのはっぱはにがかった。そして、みんなのこうどうがはやかったからねるまえに３時間自由時間があった。みんなでまくらたたきとか、まっくらにしておにごっこしたり先生がくる直前でふとんに入ったりおもしろかった。
それで、いいふとんがあって、そのふとんをじゃんけんで決めてボロ負けした。
二日目、朝食がバイキング、ラッキー。でも食欲がわかなかったけどみかんだけ９個たべれた。そのとき、バイキングラッキーと思って、おなかがすいていないことに気付いた。そのあと、映画をみたが、１つ目はと中でねそうになった。でも、もとごきょうたいの人がい
ろいろなことをなきながら話してくれてありがたいと思った。２つ目は、ネタバレするとか
わいそうと思った。なぜなら、学校の友だちと戦争の時に走り回って最後自分一人になってしまった。ウミガメの卵をみるというやくそくをはたせないまま友だちが死んでしまった。
そして、友だちとあそんでいたどうくつにかくれ、そこの砂はまでウミガメが卵を産んでいるとこをみつけてその卵をほり大切にしていたのに、１回卵をつぶしてしまって１回たべたらおいしくて全部たべてしまった。そのあと、みたあとのかんそうかくと思ったら、もんだ
いみたいなやつをだされた。そして、ひーさんたいけんで、自分ははだぎででて、あんまさ
むくなかった。そしてごはんをたべて、ふろに入ったらぬるかった。そしてねた。３日目どうすれば平和になるかを考えて、にもつをせいりした。

11渡嘉敷島疎開体験本研修 感想「三日間の学童そかい」
金城小学校５年 上原そよ
わたしは、十二月二六日から学童そかい体験をしました。とかしき島に行くために、高速船の船にのったけど、波が大きくて、とても船がゆれたので、少しよいました。お昼ごはん
は、やーさん体験のために、お米と香物がありました。香物（大根の葉）は、塩分がとてもあって、すっぱかったです。お昼ごはんを食べたあとは、米田さんのお話を聞きました。米
田さんは、お母さんが体験した戦争のお話をしてくれました。その中に、集団自決のお話があり、着物の帯で（家族や身近の人といっしょに）結んで、しゅりゅうだんで集団自決するということが、これでたくさんの人がなくなったんだな、と思って、少しこわかったです。
十二月二七日（二日目）は、戦争に関する名所や、神社などに、米田さんといっしょに行きました。最初は、根元家に行きました。そこは、ほってはいけない、ほったらバチがあたる、という倉庫がありました。また、特攻艇秘匿壕というところにも行きました。島の女子
青年が石を運び、あなをつくっていたそうです。最後に行ったのは、白玉之塔です。
「白玉」の由来は、中井さんがかいた詩の中にふくまれていたからだそうです。えい画で、少年（１４～１６さい）で兵隊に出された人の話をきいて、子どもなのに戦争というものを体験して、かわいそうという気持ちと、少しこわいな、という気持ちになりました。夕食を食べて、夜空を見る会（ひーさん体験）をしました。夜は、風がふいてなくて、寒くはなかった
けど、戦争の時は、寒かったんだな、ということが分かりました。十二月二八日（三日目）
は、どうすれば平和になるかをグループワークしました。私は、国と国が協力したり、仲良くなったりしたら、平和になるのかな、と思いました。少し難しかったので、家でも、平和について考えてみたいな、と思いました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想「３日間の思いで」
曙小学校５年 山田世泳
ぼくは、自由時間をいっぱいほしかったけど、フェリー乗ったり、ごはんをグループで食べたり、入浴に入ったり、遊んだり、みんなで部屋でいっしょにねたのが楽しかったです。
とかしき島では、いなかだと、思っていたけど思ったよりいっぱい観光客がいたのでいな
かでは、ないと、思いました。
バスでいろんな所に行って海で写真をとったり、海の景色を見たり、砂岩があったりしていろんな経験になりよかったです。
夜になったら自由時間でレスリングしたりレポートをしたりかくれんぼをしたり、おにごっこしたり、まくら戦争をしました。
夜の入浴では、みんなでお湯かけもしたりしてバシャバシャするおふろになりました。入
浴が終わった時は、星を見ようって思っていたけどくもりだったから雲で星が２つぐらいしか見つけれませんでした。
夜は、いっぱいこうふんしていたから夜は、あんまりねないで遊んでいました。それで朝
おきたらはみがきや、ふとんや、シーツをたたんだりしていました。
一番覚えた事は、「やーさん」「しからーさん」「ひーさん」を覚えました。意味も覚えました。自分が覚えれたから頭がいいなと、思いました。
平和は、戦争もなくて、けんかもしないで幸せな事ができるからとても平和に感じました。平和は、人と、人を思いしる事が知りました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
那覇小学校５年 冨名腰怜
そかい体験をして１日目はたくさんべんきょうしました。米田さんのはなしをききました。集団自決の話やとかしきじまのせんそうのはなしをききました。一番印象にのこったのは、沖縄戦でゆいいつこうげきをうけなかった前島というばしょがあってこうげきをうけな
かったりゆうは前島のえらい人がここにはこないでくれと日本兵にいって日本兵がこなくってきちなどをつくらなかったからアメリカがせめてきたとこに日本兵がいないおかげでこうげきをうけなかったといっていてアメリカ兵はてきの日本兵がいるところしかおそわないことがわかりました。おひるごはんはいもごはんとだいこんのはっぱのおひたしでした。いもごはんはおいしかったけどだいこんのはっぱのおひたしはしおのあじがこくてぜんぜんおい
しくなくてはきかけました。おふろは一人一人へやがあるとおもってたけどおんせんみたい
なかんじだったのがいやでした。おんせんはあったけどぬるかったです。
二日目はまたべんきょうざんまいでした。えいがかんしょうたのしみだったのにかんそう
かかないといわれたのでおわったと思いました。名所めぐりは一日目のべんきょうよりはたのしかったです。朝食がバイキングだったのがまだうれしかったです。二日目は一日目より
べんきょうがすくなかったけど作文かくのがおおすぎでした。あさいがいそかいさきでたべてたごはんだったのもいやでした。よるほしみにいったけどてんきわるくてぜんぜんみれませんでした。

14渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
安謝小学校６年 柴田玲
とかしき島に、平和学習を行いにやってきた。とかしき島は海が最高にきれいで、島の約７０％は山に囲まれている自然の島だ。こんな島に、昔戦争が行われたなんて思わなかった。しかし、とかしき島でも悲劇があったのだ。とかしき島の戦争はとんでもないことが起こったのだ。それは、国が命令した指示に従って人が人を殺し合うということだ。その名も強制集団自決。これはとかしき島の悲惨な出来事だった。この事実を教えてくれたのは、母が実際に体験したむす子の米田さんだ。この人は、苦しい思いをしてでも、みんなに事実を語っていく。なぜなら、戦争を二度とくり返したくないから。くり返してほしくないから。
だから私は戦争の事実を語っていきたい。
とかしき島には、戦争の悲劇を伝える名所が各地にある。私が印象的だったのは、強制集団自決が行われたところだ。当時のままで残されており、そこに居るだけで、当時の様子が思いうかぶ。米田さんの母の家族がその場所で命を落としたのだ。このことに、むねがちく
ちくと痛む。
とかしき島で私達が体験したのは、やーさん、ひーさん、しからーさんだ。やーさんはひもじいことを意味し、ひーさんは寒いことを意味し、しからーさんはさびしいことを意味している。私が心に残ったことは、しからーさん体験だ。家族に会えないことがつらいことを実感できた。そして、家族の大切さが分かった。
平和な世界を作るためには、私たちの心がけが大切だ。例えば、戦争のことを語りつぐな
どの自分なりに二度と起こさないことを意識するなど。平和がおとずれるのは、戦争を語りついでくれた人がいるから。その恩返しをするために、自分なりの努力をすれば、平和は成り立つと思う。そのことを信じて、私は人生を歩んでいく。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
城東小学校６年 上間莉優
私は、学童疎開体験事業で、いろいろな事を学びました。やーさん体験やひーさん体験しからーさん体験の三つの話を聞き、当時の子ども達の気持ちが分かりました。初日の朝は、船の大きなゆれで、四十五分間、船よいしました。気分が悪くなったけど、青少年交流の家に着くと、テンションが上がって、少しずつ気分も良くなってきました。部屋に荷物を置いたり、新しいグループの人達とも仲良くなることができました。昼食は、疎開のご飯を初めて食べました。味がうすくて、苦くて、疎開のときは、こうゆうのをたくさん食べていたんだなと思いました。米田さんからの集団自決の話も、もくとうも、とても勉強になりました。二日目は、旧跡（名所）めぐりをして、あの時、とかしきに何が起こったのか、どんな意味があるのかなどを知ることもできました。夜空を見る会、ひーさん体験では、外は寒くて、疎開をした子ども達は、これより寒い気温の中、半そで半ズボンでがんばったんだなと思いました。ねる時、急にお腹がすいて、とても辛かったです。当時の子ども達も、量の少ないご飯でがまんしていたんだと思いました。三日間も家族に会えなくて、とてもさびしかったです。疎開体験のめあての一つである、しからーさんを体験できたかなと思います。最
終日は、皆で協力して朝の清掃をしました。ピカピカになった部屋を見て、心がすっきりしました。また、グループワークでは、どうすれば平和になるかとか、私の幸せ、皆の幸せを共有したり、発表をしたりしました。これをやることで、自分の考えが広がったり、友達の考えを広げてあげたりすることもできました。私がこの三日間を通して、心に強く思ったことは、「残こくで容しゃない戦争を二度と起こしてはいけない」です。そのためにも、戦争のことに関心をもって学んだり、皆と仲良く過ごしたいです。この三日間の疎開体験事業の本
研修、いろんな体験をして良い勉強になりました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想「感想」
城西小学校６年 財津絆
私は、３７．４度の熱がでて、ほぼほぼ部屋にいました。
部屋では、ひたすら、寝ることでした。とてもひまでした。でも寝ないと良くならないので、寝ていました。みんなが体験できない部屋で夕食を食べました。
２日目も、午後、熱をだして、保けん室で寝ました。２日かん、保けん室で寝たので友達としゃべれなくてかなしかったです。
しかも、ドライヤーが部屋で使えなくて、しょうとう時間にしか、かみをかわかせなくてめんどくさかったです。
しかも、みんながやっていることができなくて、くやしかったし、体験してみたかったです。次このような体験を休まないように、熱をださないように、次ははしゃぎすぎないように、自分でせいげんできるようにしたいです。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
城西小学校６年 饒平名桔梗
３日間の平和学習の中で、最も頭に残っているのは、２日目の映画鑑賞で見た護郷隊の話だ。私達ととしが近い子の話だっただけに、強く印象に残っている。
私が今まで学んできたのはひめゆり学徒隊や鉄血勤皇隊などの学徒たちが戦争に参加するものだった。護郷隊はそれとは違い、バラバラに集められたものだった。さらに違ったのは、ゲリラ戦をしかける部隊だったということだ。天皇のために戦うことを教えられてきた
上に、お前達の命は鳥の羽より軽い、とか１０人敵を殺したら死んでもいい、と言われていたというのが渡嘉敷島の集団自決に次いでショックでした。招集されても行きたくないけれ
ど、ほぼ強制的に参加させられて、参加しなければ処刑するとまで言われていたら参加していたかも、と思った。何より一番おそろしいと感じたのは、友達の死を目の当たりにして何も感じられなくなっていたことだ。戦争は人間が人間でなくなるというけれど、そんな状況におちいって何も感じられない人間に自分がなってしまうのが怖かった。
学童疎開体験で中心となるのがやーさん、ひーさん、しからーさん。私はしからーさんが一番感じられたかな、と思う。家族に会いたいではなくても、家のふとんで寝たいとか、２日目くらいからどんどん家に帰りたくなってくる。修学旅行とは違ってずっと勉強をしているから、家に帰って休みたい気持ちが大きい。コウさんも言っていたけれど、それは平和で便利な世の中だからできることであって、戦争になって今よりひどい状況になったら、絶対に耐えきれないだろうと思った。
今回疎開体験で学んだことは、今まで学校で習ってきた戦争とは違うところがたくさんあって、戦争についての考え方が変わった。これからまた平和学習があるときに、今までと違う視点でみることができるようになれたらいいな、と思った。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
城南小学校６年 藤彩乃
一日目は、６時半におきて船に乗る場所（とまりん）にめっちゃ早くついて先生も一人しか来てなくて気合い充分だなと思いました。そして、皆来てから船に乗ってゆれが強くてジェットコースターみたいで楽しかったけどゆれで気持ち悪くなっている人もいた。とかしき島についてすぐに、バスに乗って青少年の家に行ってとかしき島での初めての平和学習をして話は米田さんがしてくれて米田さんのお母さんの話で一番印象に残ったのが家族で殺し合ったと言う話で集団自決で死ねなかった家族で刃を持って殺し合っていて私だったらそんなことできないと思うししたくないからそれを平気でやっているのをきいたからやっぱり戦争
は人が人でなくなるのが分かってこわかったです。それでコウ先生になぜ戦争がおきるのか
聞かれて答えられなかったけど一番に思ったのが戦争はおこしてはいけないものだと思いました。やーさん体験で疎開時のごはんを食べて少なくていつもとちがっていました。
二日目は、米田さんと名所めぐりに行って最初に根元家の石垣にいって石垣について学んでお金持ちの家の石垣はすきまがなくて高い石垣で貧乏な家の石垣はすきまがあいていてハブにとってのすみかになっていて最高の卵が産める場所らしくてその家のねてる人にハブがかみついたことがあったらしいです。だから、昔の貧乏な人は家でも危険だったんだなとおもいました。２ヵ所目は、とかしき神社にいってそこは、とかしき島唯一の神社らしくてとかしきの人は、初もうででここにきてるみたいです。とかしきビーチでごうを見ました。その後、海にいって写真をとりました。最後に白玉の塔にいってもくとうをしました。
三日目は、自分たちの幸せについてかんがえてグループワークでグループごとに意見をこうかんして他のグループは色々なことをかいていてすごかったから私もまねしたいと思いました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
開南小学校６年 清家蒼生
私は、学童疎開体験で当時の人の戦争のつらさを痛感しながら疎開体験をしました。
とかしき島に行くときは、はだ寒く、まさに当時のさむさなみでした。一番最後に来て、船にのるとなんとスゴくゆれてしまったのです。心臓がつぶれそうないきおいで波がゆれて
いて、しーおーさんというカワイイ先生に手をつないでもらいました。
（つないでなかったらおわってました･･･）とかしき島について青少年の家につくと、最初は米田さんというおじいさんにとかしき島でどういう悲劇があったのか話してもらいました。その話を聞くと、あんなにキレイ！でちょっとさむいとかしき島にそんなことがあったのはおどろきです。その後
はふろ、そしてごはんでやーさん体験を（昼の時だけ）しました。
あとは旧所めぐりをして映画を見ました。旧所では、戦争でなくなった人がまつってあるところに行き、映画では、実際の“護郷隊”という秘密の部隊にいた人のドキュメントとウ
ミガメと少年というアニメを見ました。２つとも戦争に関連する映画で戦争やゲリラ戦のム
ゴさをえがいていて、とてもつらかったです。戦争で人が人でなくなるっていうのは自分自身も気づかなくてちょいしからーさん体験をしました･･･。映画を見た後は、さいごのごはんとふろをやって、しからーさん体験をしました。ちょっとさびしかったです。あと、ひーさん体験で星空を見る会で、歯をふるわせて「さむいさむい」と言いました。
この２つが終わったあとは部屋でねるということになったけど、なかなかねれなかったので紙に絵を描いたり、だれかさんが共食い？しようとして戦いをしました。ちょっとねるのはおそくなったけど、私はあのグループでよかったな～？と思います。
私はこの疎開体験をして、戦争や平和について関心をもって、これからも戦争ではなく平
和！！を大切にして、生きていきたいです。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想
開南小学校６年 西田多聞とかしき島は楽しかったです。一番楽しかったのは、友だちと一緒にごはん食べたり、入浴したり、一緒に船にのったりお話をしたりしたことです。あと、ごはん７食のうち、４食
は昔のごはんだったけど、とってもおいしかったです。
けしきも海もキレイで、いい所でした。しょ日は、船にのったけど、ゆれすぎて気もちわ
るくなりました。自然が豊かで、空気がよかったです。
自分は全然ねむれないので、早く家に帰ってねむりたいです。だい根の葉っぱは、苦すぎた。２日目のぞうすいはうまかったです。すいとんは、粉みたいで、おいしくなかったです。おふろはあったかくて寒さがふっとびました。あと３食は色々なバイキングで、おいしかった。
自由時間では、まくらなげやレポート、あと社会の現状を話すのも楽しかった。
ふとんは、１日目はやわらかかったけど、あんまねむれなかったし、寒かった。２日目
は、そこそこねむれた。つかれがたまったのだなーと思いました。
楽しい旅行でした。夜空を見たらくらくて寒かったです。昔の子供はこれより寒さを味わったのだと思うときついと思いました。
バスは、色んなとこを回ったのでいろいろな景色が楽しめました。
あまり人がいなくて、さびしいと思いました。
平和について考えたけど、なんで悲しく人が死んでしまうのに、やるのかなと思いました。
戦争は人が人ではなくなってしまい、人のことを考える余ゆうがなくなってしまうからおこしたくないです。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想「三日間の研修」
垣花小学校６年 賀数凛空
十二月二十六日から始まった学童疎開体験で、たくさんの経験をしました。
まず、一日目の朝、泊港から高速船に乗って渡嘉敷島へ行きました。高速船はジェットコースターみたいに速くてよいました。
そして、お母さんが戦争と集団自決を体験した米田さんのお話を聞きました。米田さんは「基地や軍がいない島には、敵はこうげきしてこない。
」と言っていました。これを聞いて、「日本軍がいるからアメリカ軍は戦う、そして死者がでるんだな」と感じました。
疎開時のご飯を再現したごはんを食べて、大根の葉のつけものが、塩辛くて、これを毎日のように食べるのは大変だなと思いました。
二日目は旧跡めぐりやひーさん体験をしました。午前中は旧跡めぐりで、「根元家の石垣」「特攻艇秘匿壕」「白玉之塔」へ行きました。
根元家の石垣は、村指定有形文化財に指定されていて、高い石垣（ヒンプン）がたてられていて、米田さんの話を聞くと、根元家は、琉球と中国の貿易船の船長でそのおかげで、高い財力があったそうです。
特攻艇秘匿壕には、２つの特攻艇があり、特攻艇は「マルレ」と呼ばれていました。この壕は黒色千枚岩というかたい岩を朝鮮人や少女、青年がほって作られたそうです。
白玉の塔には、戦没死者五一八人の遺骨と名前がきざまれています。
「白玉の塔」という名
前は中井さんの詩がもとになっています。白玉には、永遠に忘れないという意味がこめられていて、白玉の塔には、「戦没者のことを永遠に忘れない」という意味が込められています。
夜はひーさん体験をしました。ですが、皆は寒いと言っていたけど、自分はあまり寒いと感じませんでした。
三日目は、平和についてのグループワークと、この作文を書いています。この三日間を通して、沖縄戦や渡嘉敷で起こった集団自決、疎開について詳しくなることができました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想「三日間の平和学習」
高良小学校６年 メクラーフレン暁
ぼくが、この三日間の平和学習で分かったこと、思ったこと、感想で言いたいことは一日の平和学習の時、ぼくは、集団自決のことなどで思ったことは、ぼくは、第二次世界大戦の沖縄戦のひどさ、悲しさ、苦しみは分かっていたと思っていたけど、沖縄戦は集団自決をする人がいると思っていませんでした。
二日目は、やーさんとひーさんとしからーさんの体験で思ったこと、分かったことはやーさんの体験でごはんの少なさや、苦しさが分かって、ひーさんのさむさも分かりました。
ぼくは、この学童疎開体験学習や、平和学習で分かったことは、対馬丸の子どもたちはす
ごく苦しんだことと、すごく悲しくて、親からもはなれたことも分かりました。
ぼくが、感想で言いたいことは、対馬丸の子どもたちと、渡嘉敷島の人々はすごく苦しんでいたと思いました。
ぼくはこの学童疎開体験での平和学習で、六年間放置された三百人の集団自決や、白玉之塔のことなどが分かってぼくは、すごく悲しいです。
ぼくは、この体験で分かって思ったことは、戦争で勝利ということはない、戦争はみんなを苦しめるもの、戦争では、みんなが負ける、みんなが苦しむことって分かりました。

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渡嘉敷島疎開体験本研修 感想「学童疎開体験」
銘苅小学校６年 桂大智
学童疎開体験で十二月二十六日にとまりんに集まりました。
まず渡嘉敷島に行く船に乗りました。小さな船で行きました。船はとてもゆれてジェットコースターみたいでした。
つぎに平和学習を受けました。平和学習では米田さんが集団自決の話をしてくださいました。米田さんの話をきいたあとに、集団自決跡地に行きました。集団自決跡地は、思っていたよりも森の中でした。集団自決では、三百三十人がなくなりました。三百三十人のうち百人が１０才以下の子供たちでした。
次の日は、名所旧跡めぐりをしました。中でも心に残ったのは、白玉のとうです。白玉のとうでは、集団自決でなくなった人をまつっているところです。
つぎに昼食をたべました。昼食はやーさんたいけんであまりおいしくないごはんでした。
つぎに映画鑑賞をしました。護郷隊という、十四才から十七才の少年たちがやんばるのジャングルでゲリラ戦を行うぶたいです。友だちが死んでも何も感じないことがこわかったです。
つぎにひーさん体験で半そで半ズボンで夜、外に出ました。その時の気温は十六度で疎開先の熊本は大雪で七度だったそうです。それにくらべると温かいけど当時の沖縄の人はまずしかったから、おそらく半そで半ズボンだったのではないかと思います。そうかんがえると、疎開の子どもは、とてもさむかったと思います。
ぼくは、この体験を通して、平和の大切さと、昔渡嘉敷島でおこった、集団自決、学童疎開のことを学んで戦争はあってはいけないと思いました。

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渡嘉敷島本研修同行記

学童疎開を追体験、やーさん、ひーさん、しからーさん
平和の尊さを実感
公益財団法人対馬丸記念会
事務局長 島袋貞治
子どもたちが元気よく船に乗り込み、保護者や関係者たちが手を振って見送った。
対馬丸事件が起きた７９年前も、きっと同じような光景だったのだろう。１２月２６日、那覇市の泊港から高速船「マリンライナーとかしき」が出港した。行先は渡嘉敷島。那覇市内から自主応募で集まった児童２０人による２泊３日の疎開体験事業の本
研修が始まった。学童疎開体験者が身をもって味わった「やーさん（ひもじい）、ひーさん（寒い）、しからーさん（さびしい）」を追体験し、戦争の愚かさと平和の尊さについて考えを深めるためだ。乗船時間は約４０分。航路の波は高く、当初はしゃいでいた２０人も時間の経過と共に口数が少なくなった。
渡嘉敷港に着くと、研修の主会場となる国立沖縄青少年交流の家にバスで移動した。宿泊手続きを受け付けたり、研修室を備えたりする「管理研修棟」が玄関口となる。その建物は 3 階建て、横長の形状。「対馬丸みたいだ」。児童の１人が管理研修棟を見つめて言った。
研修では、島内のフィールドワークと座学を主に重ねた。初日と２日目、島の平和ガイド、米田英明さん（74）を講師に、渡嘉敷島で１９４５年３月 28 日に起きた「集団自決」（強制集団死）など島の沖縄戦に関する歴史を学び、関連する戦跡を巡った。児童同士で議論を重ねていく座学では、児童らも気の緩みなどから私語も増えがちな場面もあったが、集団自決跡地などの戦跡では神妙な表情で米田さんの話に耳を傾けていた。
米田さんの母親は「集団自決」の場を目の当たりにした経験者。母親は体験を語れるようになるまで戦後約 60 年かかったという。母親が生き抜いたからこそ、米田さん
自身が今平和について語ることができると児童らに強調し、「命（ぬち）どぅ宝だ。
25

皆さんが渡嘉敷を訪れ、感じたことは大切。平和への一歩にしてほしい」と呼びかけていた。
座学では、ゲリラ戦などに動員された少年兵の「護郷隊」に関するドキュメント映像作品を鑑賞した後、「もしも自分が召集されたらどうするか」「戦死した人の遺族が訪ね、当時の状況を聞きたいとお願いされたら、話せますか」などのテーマで、戦争に動員された立場について思いを巡らせた。
２日目の夜、父母や家族、保護者向けに手紙を書く時間もあった。「お母さんのごはんが食べたい」「集団自決はいやだ」などと記していた。
この日夜の気温は１４度ほど。児童らは防寒着を脱ぎ、半そでなどの軽装で、星空を観察した。７８年前、学童疎開した児童らが九州で体感した冷たさには及ばない
が、体験事業の児童からは「寒い」「早く中に入りたい」などと叫び、終了時間になると足早に建物に入った。
７回の食事中、４回は疎開時を再現したメニューだった。初日の昼食は、サツマイ
モ入りのごはんと大根葉のあえもの。２日目昼食はサツマイモと大根葉入りの雑炊で、同夜食は麦ごはんに大根とかぼちゃのすいとん。最終日昼食は、かぼりゃ入りご飯とみそ汁、白菜の漬物だった。別の回のメニューと比べて粗食であることに対して、児童らは「物足りない」など不満を口にしていた。
最終日には、座学で「世界の現状」「どうすれば平和になるのか」「幸せとは」というテーマで議論を締めくくった。戦争だけでなく、差別や地球温暖化の問題なども指摘し、命の尊さや戦争のむごさを知ることで平和にアプローチできるとした。それぞれの描く「幸せ」について、「ご飯を食べられること」「学校に行けること」「静かに眠れること」などと児童らは提案していた。
いまだ世界では紛争が絶えず、子どもが犠牲になっている。疎開体験事業を通し、２０人が「平和とは」をじっくり考え、自分や同じ研修仲間に問い掛け、その答えを口にした。対馬丸記念館から発信されるメッセージが世界の人々と共有され、実現されることを願っている。
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みんなの心に公益財団法人対馬丸記念会
学芸員 外間功一

今年もさわやかな春がやってきました。時間が経つのは早いもので、初めて顔を合わせたみなさんは寒い冬を超えて、卒業・進級を迎える春ですね。そんないつもの年の流れの中ですが、たくさん出会い、経験し、気づきがあったのではないでしょうか。また、事前研修や本研修、事後研修で多くの事を学べたと思います。それはみなさんの心がや
わらかでいつも目をキラキラさせながら学童疎開体験の出来事を吸収したからだと思います。
2022 年 11 月 23 日の事前研修初日、初めて会ったみんなはどんな気持ちだったでしょうか。ワクワクしていましたか。それとも、どんなことをするのか不安だったでしょうか。もしかしたら両方の人もいるかもしれませんね。でも、みんなの心の中にはしっかりとしたものを持っているように見えました。実際、おしゃべりをしていても「お話を聞いてください。
」と言うと、すぐにおしゃべりを止めて集中してくれたり、「作文な
んて書けない。」と言いながらも、最後には感じたことや考えていたことをちゃんと文章にしてくれていましたね。
みんなの個性はそれぞれ違います。それは学童疎開体験中の話し合いで様々な意見があったことからわかると思います。事前研修初日の質問「タイムスリップして対馬丸が沈むとわかっていても、疎開のために対馬丸に乗りますか。」という質問に対して「海で死にたくないから乗らない。
」、「友達がいなくなるのは寂しいから一緒に死ぬ。
」などの意見がありました。この１つの質問だけでも個性というのは１人１人違うんだなと分かります。そんな違った個性が 20 人も集まり、平和や戦争、命について考え、自分の意見を発表し、他人の意見を聞いて、話し合いましたね。このことはみんなにとって、27

とても良い経験になったのではないでしょうか。
個性が違うということは考え方や意見が違うということですね。同じ那覇市に住んでいるのに違うんです。それなら名護の人とはどうでしょう、東京の人ならどうでしょう
か、中国人やアメリカ人とはどうでしょうか。恐らく、平和や戦争についての意見はみなさんと全然違うものを持っているでしょう。戦争が起きることの原因の１つとして個性の違いからくる、意見や考え方の対立があります。この対立を防ぐためにはみんなが学童疎開体験中にやったように、話し合いが 1 番の解決策です。そして、相手に共感して想いやりを持つことも重要です。相手はどう考え、なぜそういう考えなのか、どうす
ればお互いの個性の違いを乗り越えられるのかを考えましょう。そうすれば戦争もケン
カもいじめもこの世界から減らす事ができるはずです。
これからみんなは成長して中学生になり、高校生になり勉強を重ねていくことでしょう。そしていろんな人たちとの出会いの中で、自分の考え方や生き方というのが、変化
しながら形作られていくことでしょう。たくさんのお友達を作ってください、たくさん
失敗してください、たくさん勉強してください、いろんな恋愛をしてください、とにか
くいろんな経験をしてください。きっといろんな経験がみんなの個性を形作るピースになります。そして、自分と多くの人の幸せのために確かな考えを持てるようにお互いに努力していきましょう。
みんな仲良く最後まで学童疎開体験に参加してくれてありがとう。約 2 ヶ月の短い時間で、ミスも何度かしてしまったけど、みんなが最後までついてきてくれたおかげで、学童疎開体験を成功させることができました。これから先、意外なところでみなさんとのご縁がまたつながることがあるかと思います。一旦さようならになってしまいますが、これからさきのどこかでまた会いましょう。

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いつか、君が未来を見つめる時
公益財団法人対馬丸記念会
学芸員 堀切香鈴

大学生の頃、憧れていた先生はよくこんなことを言っていました。
「多角的なものの視点になって考える」
ひとつの物事を一方的な方向から考えるのではなく、色々な方向から考えてみる。そうすることで、自分とは違う誰かの気持ちを理解できたり、寄り添うことができる。そういう意味がつまった言葉なのではと私は考えています。
今回の学童疎開体験でもこの言葉はいつも頭の中にあって、自分ができる精一杯の寄り添いを考え、向き合ってきたつもりです。参加した児童の皆さんの気持ちになることはもちろん、時には、疎開を体験した当時の子ども達や、引率の先生の気持ちになってみたり、事前学習から本研修、事後学習まで、約 3 か月という短い期間でいろんなものの見方を経験することができました。
きっと私のように、一緒に学童疎開体験に参加した大人たちもそう感じていると思います。ひとりひとりと言葉を交わし交流する中で、大人ではたどり着けないような考え方やものの見方を、皆さんはたくさん持っていたからです。私たち大人も、皆さんからたくさん考え方やものの見方を教わりました。いろんな気づきを分けてくれて本当にありがとう。
さて、少し話は変わりますが、皆さんは学習発表会の時、将来の夢について発表していましたね。保育士になりたい。水族館の飼育員になりたい。イラストレーターになりたい。夢はまだ決まっていないけど、平和についてこれからも考えていきたい。十人十色の様々な夢が出ましたが、どの夢にも共通するものがあります。何だかわかります
か？それは、どの夢も「平和な世界」でないと実現できないということです。ご飯を美味しく食べること、家族や友達と一緒に過ごせること、温かい布団で眠ること、この当29

たり前の生活が、実は当たり前ではないことを皆さんはよく知っているはずです。将来の夢を叶えることもそれと同じなのです。学童疎開体験事業を通し、平和とは何かを学んできた皆さんだからこそ、未来を考えていく中でたくさんのことに気づいていくと思います。その時はどうか自分の考え方や視点を大切にしてください。そして、いろんなものや人に触れて心と知識のポケットをいっぱいにしてください。
うなばら「可能性」は想像よりも広く大きく、まるで海原のように広がっています。ひとりひた び じ

とりの未来へつながる旅路が、どうか実りあるものでありますように。ひっそりと応援しています。そしていつかまた、巡り合えますように。

30

やーさん体験：疎開当時の食事体験
日時

１２/２６
昼食

レシピ

●味付けご飯・角切りのサツマイモを入り●添え
・香物（大根葉）

１２/２７
昼食

１２/２７
夕食

●雑炊
・サツマイモ、大根葉入り●麦ご飯●大根とかぼちゃのすいとん
●ふかし芋
たくあん

●沢庵

１２/２８
昼食

●かぼちゃ入りご飯●味噌汁（白菜入り）●香物（白菜）31

～

本 研 修 記 録 写 真～▲１回目の平和学習は戦争の歴史を振り返る▲渡嘉敷港到着、本研修のスタートだ！

▲やーさん体験メニュー、お味はどうですか？ ▲講師の米田英明さんから集団自決について講話を聞きました。

▲見たこと聞いたことをまとめています…

▲実際に集団自決の現場を見学▲２日目は旧所名所めぐりから！

32▲特攻艇秘匿壕の跡、手作業で掘ったんだ。

▲ケラマブルーの海！

▲白玉の塔にて。メモも忘れずに。

▲夜はひーさん体験、思ったよりも寒い！

▲「ちょっと休憩ね・・・」▲家族に想いを込めて、しからーさん体験▲本研修最終日、まとめ作業は手強いぞ～▲最後は交流会！音をよく聞いて…

▲とまりん到着、３日間お疲れ様でした！

33

時を越えて
第１回学童疎開体験事業 感想文集
令和５（２０２３）年 ３月
発行：

公益財団法人対馬丸記念会 対馬丸記念館〒900-0031
TEL

印

刷：

沖縄県那覇市若狭 1-25-37

０９８-９４１-３５１５

株式会社アクセア 那覇店〒900-0015

沖縄県那覇市久茂地 2-8-7

久茂地 KM ビル 1F・2F
TEL ０９８-８６９-０７４０