（電子メール施行）
教体第１３２６号
令和４年７月１９日
各 県 立 学 校 長

様
教

育

長

新型コロナウイルス感染症兵庫県対処方針の変更について（通知）去る７月 15 日、兵庫県新型コロナウイルス感染症対策本部会議が開催され、「新型コロナウイルス感染症に係る兵庫県対処方針」が変更されました。
学校の基本的な感染対策については、従来より「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル（Ver.8）」に基づき、適切に取り組んでいただいているところです。今回、国の対策分科会提言において、オミクロン株への対応として、①クラス
ターが多発した高齢者施設、学校、保育所等の感染事例では、換気が不十分であったことが原因と考えられる事例が散見されるとの指摘に加え、②特にエアコンの使用により換気が不十分になる夏場において、換気の重要性が再認識されています。
このことを受け、国の対処方針では換気について、特に学校・保健所等においては、施設の特性に応じた留意点を踏まえた効果的な換気を実施することを促すこととされております。
ついては、このことを踏まえ、引き続き「三つの密の回避」、「人と人との距離の確保」、「マスクの適切な着用」、「手洗い等の手指衛生」、「効果的な換気」といった基本的な感染対策の徹底をお願いします 。

参考：新型コロナウイルス感染症対策分科会（令和４年７月 14 日）「感染拡大防止のための効果的な換気について」令和 2 年 4 月 7 日
兵庫県新型コロナウイルス感染症対策本部（令和４年 7 月 15 日改定）
※下線は前回からの変更箇所

新型コロナウイルス感染症に係る兵庫県対処方針
兵庫県では、令和２年４月７日に新型インフルエンザ等対策特別措置法（以下「特措法」という。
）第 32 条第１項に基づく緊急事態措置実施区域となったことから、医療・検査体制、外出自
粛、中小企業支援など多岐にわたる対策を取りまとめた対処方針（以下「本方針」という。
）を策定し、新型コロナウイルス対策の全体像を県民に明らかにしながら、緊急事態措置等を実施した。
令和２年５月 21 日にもって緊急事態措置実施区域を解除された後も、患者発生の状況や分析
結果等を踏まえて本方針を順次改定し、対策を積み重ねてきた。
令和３年１月 13 日、特措法第 32 条第３項に基づき、再び緊急事態措置実施区域となったことから、本方針に基づき、緊急事態措置を実施してきた。
令和３年２月 28 日をもって本県は緊急事態措置実施区域から解除されたが、再び感染が拡大し、４月５日からまん延防止等重点措置を実施した。しかし、感染の急拡大が収まらない状況であるため、４月 21 日に政府へ緊急事態宣言の発出を要請し、４月 23 日、本県は特措法第 32条第１項に基づく緊急事態措置実施区域とされた。その後、緊急事態措置の実施により感染者は減少し、６月 20 日に緊急事態措置実施区域の指定は解除されたが、引き続き感染収束に向けた取組を行っていく必要があるため、６月 21 日からまん延防止等重点措置を実施した。
令和３年７月 11 日をもって、本県はまん延防止等重点措置実施区域から解除されたが、感染急拡大の懸念などから、7 月 28 日に政府へのまん延防止等重点措置実施区域の指定を要請し、
7 月 30 日に指定されたことから、8 月２日よりまん延防止等重点措置を実施した。しかし、感染の急拡大が収まらない状況であるため、8 月 17 日、本県は特措法第 32 条第１項に基づく緊急事態措置実施区域とされ、8 月 20 日より緊急事態措置を実施した。
令和３年９月 30 日をもって本県は緊急事態措置実施区域から解除されたが、引き続き感染再拡大防止のための対策を実施した。しかし、令和３年 12 月 30 日にオミクロン株の市中感染が県内で初めて確認され、その後も感染の急拡大が止まらず、令和４年１月 27 日からまん延防止等重点措置を実施してきた。
令和 4 年 3 月 21 日をもって、本県はまん延防止等重点措置実施区域から解除されたが、引き続き感染再拡大防止のための対策を実施する。
Ⅰ

措置実施期間緊急事態措置実施期間
まん延防止等重点措置実施期間
緊急事態措置実施期間
まん延防止等重点措置実施期間
まん延防止等重点措置実施期間
緊急事態措置実施期間
まん延防止等重点措置実施期間

Ⅱ

令和２年４月７日～令和２年５月 21 日
令和３年１月14 日～令和３年２月 28 日
令和３年４月５日～令和３年４月 24 日
令和３年４月25 日～令和３年６月 20 日
令和３年６月21 日～令和３年７月 11 日
令和３年８月２日～令和３年８月 19 日
令和３年８月20 日～令和３年９月 30 日
令和４年１月27 日～令和４年３月 21 日

措置等の内容２

学校等(1) 公立学校［県立学校］
兵庫県対処方針- 1 -①教育活動○「学校に持ち込まない、学校内に広げない」を基本に、「学校における新型コロナウ
イウルス感染症に関する衛生管理マニュアル」等を踏まえ、地域の実情に応じて、「三つの密」の回避、「人と人との距離の確保」、「マスクの着用」、「手洗い等の手指衛生」、「効果的な換気」等基本的な感染対策を実施したうえで行う。
・校外から多人数を呼び込むような校内行事を実施する際には、体調不調の場合は来校を自粛するなど感染防止対策の徹底を周知する。また、１回当たりの参加人数の制限などの対応を行う。
・県外での活動は、実施地域の感染状況や都道府県等の対応、受入先の意向、参加人数、
移動方法、活動中に感染者が確認された場合の対応などを十分確認のうえ、感染防止
対策を徹底して実施する。
・オリエンテーション合宿等、宿泊を伴う活動は、県内・県外とも、感染症防止対策が確認される宿泊施設に限定する（学校は不可）。
・各教室での可能な限りの間隔を確保する。
・教室、職員室、教科準備室、更衣室等は、適切な温度管理等に留意した換気、消毒を実施する。
・食事をする場所は、飛沫を飛ばさないよう、席の配置や飛沫対策パーティションを設置するとともに、会話を控える（いわゆる黙食）などの対応を徹底する。
○マスク着用（不織布マスクを奨励。以下同じ）の取扱い〔基本的な考え方〕「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」等を踏まえた対応を基本としつつ、下記においてはマスク着用が必要ない場面とする。
①十分な身体的距離（２ｍ以上）が確保できる場合②気温・湿度や暑さ指数（WBGT）が高く、熱中症などの健康被害が発生するおそれがある場合③体育の授業※十分な身体的距離がとれない状況で、十分な呼吸ができなくなるリスクや熱中症になるリ
スクがない場合は着用〔マスク着用が不要な場面及び留意事項〕
・体育の授業（屋内外問わず）
地域の感染状況等を踏まえつつ、①児童生徒の間隔を十分に確保する、②屋内で実施する場合には、呼気が激しくなるような運動を行うことは避ける、③こまめに換気を行う等に留意する。
・登下校時 ※公共交通機関を利用する場合は着用
熱中症対策を優先し、①小学生など自分で判断が難しい年齢の子供への積極的な声かけ、②人と十分な距離を確保し、会話を控える等の指導を行う
・屋外で会話をほとんど行わないことが想定される教育活動（休憩時間における運動
遊び等）○登下校時・出勤時
・児童生徒が濃厚接触者と同居している場合や行政検査の対象者と同居している場
合等については、特段登校を控えることを求める必要はない。（ただし、今後の感染状況によっては出席停止等必要な措置を講じる場合がある。）
・なお、保護者から感染が不安で休ませたいと相談のあった児童生徒等について、生
活圏において感染経路が不明な患者が急激に増えている地域で、同居家族に高齢者や基礎疾患がある者がいるなどの事情があって、他に手段がない場合など、合理的な理由があると校長が判断する場合には、「非常変災等児童生徒又は保護者の責任に帰すことができない事由で欠席した場合などで、校長が出席しなくてもよいと認- 2 - 兵庫県対処方針

めた日」として、指導要録上「出席停止・忌引等の日数」の欄に記入し、欠席とはしないことも可能。
・出席停止期間中には、ICT の活用も含めた学習支援に配慮する。
・教職員の健康管理を徹底し、同居家族に発熱等の症状がある場合（ワクチン接種後を含む）は出勤を見合わせる（特別休暇等）。
・サーモグラフィー等を活用した毎日の検温や手洗いを徹底する。
○その他〔児童生徒向け〕
・児童生徒・保護者に対して、国や兵庫県が作成しているワクチン接種についての動画等を参考にするよう呼びかける。
・コンビニでの飲食、会話などは避け、速やかに帰宅する。
・学習塾やスポーツ活動等の習い事は、事業者が実施している感染防止対策を遵守する。
・企業や福祉施設等での校外実習にあたり、必要に応じて PCR 検査（公費負担）を受ける。
〔教職員・学校向け〕
・児童生徒の感染防止の観点からも、教職員に３回目のワクチン接種を呼びかけるとともに、感染リスクの高い行動等を自粛するよう指導する。
・早期の感染把握・拡大防止のため、全ての県立学校に配備した抗原簡易キットを適切に活用する。
・教職員が発熱等の理由により出勤できない場合に備え、各校において、当該教職員の職務を補完する体制を整える。
②部活動○「学校における新型コロナウイウルス感染症に関する衛生管理マニュアル」等を踏
まえ、地域の実情に応じて、「三つの密」の回避、「人と人との距離の確保」、「マスクの着用」、「手洗い等の手指衛生」、「効果的な換気」等基本的な感染対策を実施したうえで、部活動（練習試合、合宿等を含む）を行う。
・活動日及び時間は、平日（４日）で２時間程度、土日のいずれか１日で３時間程度とする（いきいき運動部活動（４訂版）等）。
○マスク着用の取扱い
・体育の授業に準じつつ、各競技団体が作成するガイドライン等も踏まえて対応※以下の場合はマスク着用を含めた感染対策を徹底①活動の実施中以外の練習場所や部室、更衣室、ロッカールーム等の共有エリアの利用時②部活動前後での集団での飲食や移動時③大会における会場への移動時や会食・宿泊時、会場での更衣室や控え室、休憩スペース、会議室、洗面所等の利用時、開会式、抽選会、表彰式等の出席時、応援時④寮や寄宿舎における集団生活時 等○県外での活動及び合宿は、実施地域の感染状況や都道府県等の対応、受入先の意向、
参加人数、移動方法、活動中に感染者が確認された場合の対応などを十分確認のうえ、
感染防止対策を徹底して実施する。
○宿泊を伴う活動は、県内・県外とも、感染防止対策が確認される宿泊施設に限定する（学校は不可）。
○部内での感染者が確認された場合（部員同士、顧問と部員等）は、１日は部活動を

兵庫県対処方針- 3 -休止し、感染対策を確認する。
○児童生徒・教職員以外の関係者が参加する場合の感染防止対策を徹底する。
○本県はもとより全国的な感染拡大の状況、生活全般にわたる人の流れを抑制する対策の取扱い等を踏まえ、活動内容や活動エリアの制限等について適宜検討する。
※高体連、中体連、高文連及び高野連等に対して、公式大会において事前の健康管理や、各競技団
体のガイドライン等を踏まえた感染防止対策を参加校に遵守するよう強力に指導することを要
請する。

③心のケア
○きめ細やかな健康観察をはじめ、児童生徒の状況を把握し、心身の健康に適切に対応する。
・SNS 悩み相談の活用を周知（相談時間：17 時～21 時）
・キャンパスカウンセラー及び各種相談窓口の活用促進
・通級指導対象生徒や外国人生徒等への個別支援［市町立学校・園（小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、特別支援学校、幼稚園・幼稚園型認定こども園）］○設置者に対し、感染状況を踏まえ適切な学校運営を依頼する。また、１人１台端末の持ち帰りなど、児童生徒の家庭学習支援を呼びかける。
〔感染時における対応〕○「学校で児童生徒等や教職員の新型コロナウイルスの感染が確認された場合の対応ガイドライン」（令和３年８月 27 日付け文部科学省事務連絡）」及びその運用基準に基づき、適切に対応する。
・感染者、濃厚接触者及び体調不良者（以下、感染者等）が発生した場合、保健所の指示に従って、感染者等の出席停止（教職員は特別休暇）及び消毒等の対応を行う。
・校内の感染状況等に応じて、機動的に分散登校や時差登校を検討する。
・学級に複数の感染者等が発生した場合は学級単位、この状況が複数の学級で生じた場合は、学年・学校単位での臨時休業の実施を、保健所・学校医と相談のうえ、学校長の判断で機動的に検討する。なお、実施後は速やかに事務局に報告する。
・出席停止の児童生徒はもとより、学級・学年の閉鎖、学校の臨時休業を実施する場合には、ICT の活用も含めた学習支援に配慮する。
○広域的な感染防止対応が必要となった場合の地域における臨時休業については、国の動向、県全体の感染防止対応とともに学習機会の確保など総合的に判断したうえ、県立学校は基本的に学区単位、市町
立学校は市町単位又は県民局・県民センター単位でのエリアで実施の可否を検討する。

- 4 - 兵庫県対処方針

第28回（令和４年７月14日）
基本的対処方針分科会

参考資料４

感染拡大防止のための効果的な換気について
令和４年７月14日（火）新型コロナウイルス感染症対策分科会

オミクロン株に対応した換気の提言[Ⅰ] 背景○我が国では、2020年7月30日の新型コロナウイルス感染症対策アドバイザリーボードの指摘も踏まえ、飛沫感染及び接触感染に加え、エアロゾル感染（※）に対応するため、換気の徹底を呼びかけてきた。感染症対策と社会経済活動の両立を図る中で、本年1月上旬より拡大したオミ
クロン株への対応として、特にエアコン使用により換気が不十分になる夏場において、換気の重要性が再認識されてきている。

（※）本提言において「エアロゾル」は、空中に浮遊する粒子をいい、「エアロゾル感染」とはウイルスを含むエアロゾルを吸引することで感染することをいう。

○特にクラスターが多発した高齢者施設、学校、保育所等の感染事例では、換気が不十分であったことが原因と考えられる事例が散見される。
○換気は基本的な感染対策として、日頃から実施されてはいるが、オミクロン株の特性も踏まえた専門家の知見として、改めて効果的な換気の方法を示すことは、感染症対策と社会経済活動を両立することにも寄与すると考えられる。
○当然のことながら、換気だけで感染が防止できるわけではなく、「三つの密の回避」、「人と人との距離の確保」、「マスクの着用」、「手洗い等の手指衛生」といった他の基本的な感染防止策も重要である。
○なお、今回のコロナ分科会提言の取りまとめに当たっては、林基哉 北海道大学工学研究院教授、本間義規 国立保健医療科学院統括研究官、柳宇 工学院大学建築学部教授、和田耕治 国際医療福祉大学医学部教授にご協力いただいた。

[Ⅱ] 提言〇国民の皆様、事業者の皆様におかれては、屋内では、 “屋内での換気のポイント”を参考に、無理なく換気を続けて頂きたい。
〇また、高齢者施設、学校、保育所など、オミクロン株の感染が拡大した施設等においては、クラス
1
ター等の発生事例を踏まえた、施設ごとの対応をしていただくようお願いしたい。

換気対策の考え方①エアロゾル感染＋②飛沫感染（※） の対策が必要（※）飛沫感染:ウイルスを含む飛沫が口、鼻、目などの露出した粘膜に付着することにより感染すること。

① エアロゾル感染の対策• エアロゾル粒径と感染の関係が明らかになっていないため、A＋Bの対策が望ましい。

近距離のエアロゾル

A 大きい粒径が到達する風下での感染の対策

拡散充満したエアロゾル

人の距離を確保、横方向の一定気流を防止（扇風機首振り・エアコンスイングなど）

B 小さい粒径が浮遊する空間内での感染の対策

必要な換気量（ 1人当たり30㎥/h以上、CO２濃度1000ppm以下）を確保② 飛沫感染の対策

室内環境中の飛沫の挙動と伝搬の可能性

マスクの装着、飛沫放出が多い場合には直接飛沫防止境界（パーティションなど）を設置

対策の要点① 空間のエアロゾル除去（換気）性能の確保③ 換気量増加（窓開け換気）の副作用への配慮• 換気量（CO2濃度）基準を満たすことは、多くの建物の換気設備で可能。

• 冬期には寒さ（ヒートショック等）、夏期には暑さ（熱中症等）と湿気（結露による真菌細菌等）に配慮。

• 換気設備の性能が不十分な場合は、窓開け換気を実施。
② エアロゾルの発生が多い行為等への対応• エアロゾル発生が多い行為（口腔ケア、激しい運動）が想定される場
合には、A 風下での感染＋B 空間内に拡散することによる感染の双方を十分に配慮。

• 夏期には、温度計を設置し室温をモニターしながら冷房と換気を同時に行い、熱中症とならないよう工夫する。
• 窓開けが難しい場合には、CO2濃度を確認した上で、必要に応じて人の密度を抑制（人距離確保と感染者が存在する確率を抑制）、空気清浄機を利用。

エアロゾル感染を防ぐ空気の流れ
窓が2方向にある場合
エアロゾル発生が多いエリア
から扇風機、サーキュレータで排気し、反対側から外気を取入れる。
換気扇がある場合
換気扇で排気し、反対側から外気を取入れる。

逆流防止のためにふさぐと効果的

エアロゾル発生が多いエリア
窓

扇風機や
サーキュレータ

エアロゾル発生が少ないエリア窓

外気の入口
窓が１方向にしかな
い場合はドアも活用

換気扇・窓がない場合
空気清浄機でエアロゾルを捕集。

厨房換気扇
窓

外気の
入口

空気
清浄機

2

換気対策の考え方

換気を阻害しないパーティションの配置について
 空気の入口（給気口）と出口（排気口）を確認
 空気の流れを阻害しないようにパーティションを配置●パーティションの配置や形状により、換気が感染対策に有効に働かない場合があります。

空気の流れを遮る→換気を阻害

空気の流れに平行→効果的な換気[高いパーティションを用いる場合の留意点]（天井からのカーテン、目を覆う程度の高さより高いパー
ティションなど）① 高いパーティションは、空気の流れに対して平行に配置する。
② 高いパーティションと壁で囲まれた空間ではCO2濃度を測定し、濃度が高い場合には空気清浄機やファン（扇風機、サーキュレータ、エアコンの送風）を用いて換気を改善する。
③ ファンを用いる場合には、風下での感染対策のために首振りやスイングを用いる。
④ 高いパーティションの隙間には気流が集中するため、その風下には席を配置しない。

[低いパーティションを用いる場合の留意点]

平行設置または
２面以上開放●以下のような場合もパーティションによる換気阻害の恐れがあります。マスクや離隔距離の確保に加え、パーティション設置も工夫しましょう。やむを得ず、高いパーティションと壁で囲まれてしまう
場合は、二酸化炭素濃度測定・空気清浄機の使用・ファンによる換気の改善等が必要です。

＜換気が阻害される例＞●パーティションにより給排気口のないエリアが発生し、エアロゾル濃度が高まる。

＜改善例＞●パーティションは空気の流れを遮らないように
目線の高さ程度までとし、空気が滞留する部分を発生させないように最小限とする。

排気口
給気口
（外気）

排気口

エアロゾルの滞留
給気口
（外気）

陽性者

●人との離隔が狭く、3面以上のパーティション
により囲まれている。壁との間で空気の通り
道が狭くなっている。

流れに平行に設置し、空気の通り道を確保

離隔の確保

排気口

給気口・窓など

排気口
空気の通り
道が狭い
陽性者

陽性者

●パーティションは空気の流れを遮らないように
流れに平行に設置し、空気の通り道を広く確保する。人との離隔を確保する。

3面以上閉鎖給気口・窓など（目を覆う程度の高さのパーティション）① 横の人との距離を1m程度以上確保できる場合は、空気によどみを作らないように、３方向を塞がないよ
うに配置する。

空気の滞留ゾーンあり
換気経路が狭い陽性者※上記図表の作成に当たっては、山本佳嗣東京工芸大学准教授、尾方壮行東京都立大学都市環境学部建築学科助教にご協力いただいた。

3

効果的な換気のポイント
１．効果的な換気（必要な換気量の確保と空気の流れの配慮）
1－1 必要な換気量の確保は感染対策の基本（必要な換気量の確保）〇機械換気による常時換気を。定期的な機械換気装置の確認やフィルタ清掃等も重要。
機械換気は強制的に換気を行うもので、2003年7月以降は住宅にも設置。通常のエアコンには換気機能がないことに留意。
〇機械換気が設置されていない場合、窓開け換気を行う。
２方向を窓開けると換気効果が大きい。外気条件を考慮し室内環境に配慮して換気方法を選択。室内環境の目安は、温度18℃～28℃、相対湿度40％～70％が望ましい。
〇必要な換気量（一人当たり換気量30m3/時を目安）を確保するため、二酸化炭素濃度を概ね1,000ppm以下に維持（※１）。
必要換気量を満たしているかを確認する方法として、二酸化炭素濃度測定器（CO2センサー）の活用が効果的。
（※１）二酸化炭素濃度1,000ppm以下については目安であり、適切な換気や気流となっていることが重要。
〇必要な換気量を確保できない場合、換気扇、扇風機、サーキュレータのほか、HEPAフィルタ付きの空気清浄機（※２）の使用も考えられる。
（※２）高性能微粒子（HEPA）フィルタ付空気清浄機：空気中に浮遊する0.3㎛の微粒子の99.97％以上を除去することが可能。空気清浄機は二酸化炭素濃度を下げることはできないことに留意。
１－２ 感染を防ぐための空気の流れの作り方（空気の流れの配慮）〇十分な外気の取り入れ・排気とあわせ、空気の流れにより局所的に生じる空気のよどみを解消。
エアロゾルの発生が多いエリアから排気して、反対側から外気を取り入れると、浮遊するエアロゾルを効果的に削減することが出来る。
〇空気の流れを阻害しないパーティションの設置
空気の流れを阻害する高いパーティションや天井からのカーテンなどは空気の流れに対して平行に配置し、空気の通り
道を設ける。
目を覆う程度の高さのパーティションは、横の人との距離を１m程度以上確保できる場合は、3方向を塞がないようにする。
（※）ビル管理法の特定建築物に該当する事業所等については、同法に基づく対応を行う。

4

効果的な換気のポイント（高齢者施設、学校、保育所等）
１．効果的な換気（換気方法）〇機械換気による常時換気を行う場合、定期的な機械換気装置の確認やフィルタ清掃等を実施。
なお、通常の家庭用冷暖房設備には、換気機能はないことに留意。
施設等の換気・空調設備を更新する際には、高い換気能力をもつ空調設備や、熱交換機能をもつ換気設備への交換を推奨。
（環境省「高機能換気設備等の導入支援事業」補助金等を活用することも考えられる。)〇機械換気により下記の換気量の目安が確保できない場合、室温および相対湿度を18－28℃および40－
70％に維持できる範囲内で、出来るだけ２方向の窓を常時開放するほか、換気用ファンやHEPAフィルタ付空気清浄機の使用など補完的な措置を検討。また、学校（幼稚園を含む）については、「学校環境衛
生基準」等に基づく対応を行うこと。
（換気の際の留意点）〇必要な換気量（一人当たり換気量30m3/時を目安）を確保するため、二酸化炭素濃度を概ね1,000ppm以下に維持。また、学校（幼稚園を含む）については、常時換気に努めるなど「衛生管理マニュアル」を踏まえた適切な換気等の基本的な感染対策を徹底し、気候等に応じて、上記の補完的な措置も検討して、出来る限り1,000ppm相当の換気等に取り組むことが望ましい。なお、上記の空気清浄機は二酸化炭素濃度を下げることはできないことに留意。
〇人が集合する場所は一時的に換気不足になりやすいことを踏まえ、特に、食堂、休憩室、更衣室、中廊下等においては、二酸化炭素濃度測定器（CO2センサー）等により、混雑する時間帯でも二酸化炭
素濃度が上記の目安を下回っていることを確認。
〇エアロゾルの浮遊リスクが低い空間（人が少ないところ等）から浮遊リスクの高い空間（人が多いところ等）に向けた気流をつくる。パーティション等は、気流を阻害しないよう配置するとともに、施設の構造等により局所的に生じる換気不足（空気のよどみ）を解消。
〇施設の構造によって適切な換気の方法が異なることを踏まえ、専門家（※）の助言を受けながら、施設全体の換気の改善に取り組むことを推奨。
（※）換気設備を設計した事業者等においては、換気状況や二酸化炭素濃度などを確認し、換気に関する改善策の助言を行っている。また、日本建築士会連合会では、換気状況や二酸化炭素濃度などの確認と換気に関する改善策の助言を行う建築士を養成することを目的に講習を実施している。

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効果的な換気のポイント（高齢者施設、学校、保育所等）
２．換気以外の取組
上記の対策以外にも、次の対応が重要。
 施設内の食堂において第三者認証制度に準拠した感染対策を行うこと。また、学校（幼稚園を含む）の食堂については、「衛生管理マニュアル」を踏まえた感染対策を行うこと。
 更衣室や職員控室などにおいて換気不足が生じる場合は、利用者の人数制限等を行うこと。
 高齢者施設等において感染者がいる場合にはゾーニングを適切に行うこと。

３．施設の特性に応じた留意点（高齢者施設等）〇望ましい空気の流れは、“エアロゾルを発生させうる人⇒ファン(サーキュレータ・扇風機)⇒排気口(換気扇(排気)・窓＋ファン)”。ファンはエアロゾルを発生させうる人の風下側に設置し、その間には立ち入らないこと。
（介護の場合は、介護者（マスク着用） ⇒ 被介護者 ⇒ 扇風機 ⇒ 排気口[排気扇や窓] ）〇マスクを着用していない有症状者に対し、食事、入浴、口腔介助のように飛沫が飛散する介護を行う
場合、フェイスシールドとマスクの二重使用による飛沫対策を行うとともに、大量に発生するエアロ
ゾルに対応できるよう、局所的な換気対策を実施。
〇空気がスムーズに流れるように、ファンの強さや位置を調整。
（空気が流れる方向を、スモークテスター、線香、ティシュや糸などを利用して確認。）〇二酸化炭素濃度測定器を設置することにより、更衣室、脱衣所、職員休憩室の換気の状況を常に確認するとともに、必要に応じて同時に利用する人数を制限。
〇陽性者が発生した場合のゾーニングについては、専門家の助言を踏まえて設置し、ゾーン間の人の移動等の制限、PPEの使用・廃棄方法の遵守を徹底。

6

効果的な換気のポイント（高齢者施設、学校、保育所等）
３．施設の特性に応じた留意点（続き）（学校）〇教室の換気に加え、更衣室、中廊下、移動用の車両、学生寮など一時に多数の生徒が集まる場所において、二酸化炭素濃度測定器等により密集時の二酸化炭素濃度を測定し、換気の改善を実施。また、必要に応じて、同時に利用する人数を制限。
（保育所等）〇施設全体の換気能力を高めるとともに、幼児が集合する場所、大型の遊具内や風通しの悪い場所などの密集時の二酸化炭素濃度を測定し、換気の改善を実施。
（施設内の食堂）〇第三者認証制度に準拠した感染対策（※）を実施。また、学校（幼稚園を含む）の食堂については、「衛生管理マニュアル」を踏まえた感染対策を実施。
（※）アクリル板等の設置又は座席の間隔の確保・手指消毒の徹底・食事中以外のマスク着用の推奨・
換気の徹底〇機械換気の有無にかかわらず、二方向の窓開け等による換気を徹底。また、大人数の風下に長時間人が止まらないよう配慮。

7

（電子メール施行）
教体第１３２６号
令和４年７月１９日

各市町組合教育長

様

兵 庫 県 教 育 長

新型コロナウイルス感染症兵庫県対処方針の変更に伴う県立学校における対応について

本日、新型コロナウイルス感染症対策本部関係本部員会議が開催され、「新型コロナウ
イルス感染症に係る兵庫県対処方針」が変更され、別添のとおり県立学校あてに通知しました。
つきましては、参照のうえ、引き続き感染防止対策を徹底しながら、適切な学校運営を行うようお願いします。