予算

新城・決

市

議会

算委

平成２６年６月２４日（火曜日）

員会予算・決算委員会
日時

平成26年６月24日（火曜日）場所

議場

午後１時30分

開会

本日の委員会に付した事件
１第98号議案「質疑・討論・採決」

出席委員（17名）
委員長

鈴木達雄

副委員長

委

浅尾洋平

柴田賢治郎

山口洋一

下江洋行

白井倫啓

丸山隆弘

鈴木眞澄

菊地勝昭

議

員長

欠席委員

加藤芳夫
打桐厚史

小野田直美
長田共永

夏目勝吾
なし

説明のために出席した者
市長、副市長、教育長及び副課長職以上の関係職員
事務局出席者
議会事務局長村田道博

議会事務局次長

議事調査課長

伊田成行

書記

今野千加

中島勝

山崎祐一
滝川健司

村田康助
中西宏彰

開会

午後１時30分○鈴木達雄委員長

つの番号が付与されるというような内容と理

ただいまから予算・決算

解しておりますが、住民基本台帳による情報委員会を開会します。

よりかなり広範囲にデータが寄せられる可能

本委員会は、６月20日の本会議において本委員会に付託されました第98号議案性があるような心配をしています。

平成

個人保護という観点から見ていきますと、26年度新城市一般会計補正予算（第１号）を便利になるというようなことも言われている審査します。のですが、逆に個人情報が外部に漏れる可能審査は説明を省略し、直ちに質疑に入りま性が非常に高くなるのではないかというようす。に心配しているものですから、確認のために質疑は、お手元に配付の質疑通告順序表に質疑させていただきますが、今後、個人情報従って発言を許可します。

保護への対応についてどのようにお考えなの質疑者、答弁者とも予算審査の趣旨に沿っかお伺いします。て、簡潔明瞭にお願いいたします。

○鈴木達雄委員長

なお、２問目以降の質疑は、答弁に疑義の○夏目

夏目情報システム課長。

茂情報システム課長

個人情報保護ある場合に質疑を行うものとし、新規の質疑への対応ということでございますが、市ではは行わないようにお願いいたします。

今回、この社会保障・税番号制度システムのそれでは、第98号議案

平成26年度新城市整備の予算につきまして行政手続における特一般会計補正予算（第１号）を議題とします。

定の個人を識別するための番号の利用等に関歳出２款総務費の質疑に入ります。

する法という、これがマイナンバー法の名前最初の質疑者、村田康助委員。

なのですけれども、これにつきましては、従○村田康助委員

歳出２－１－８車両管理費

前まで個人情報保護方策というものが、これですが、車両管理事業、ページ15を参照してまで不適切な取り扱いがあった後に対応を講いただきたいと思います。車両管理事業は、じているという事後的な対応にとどまってい臨時職員賃金等となっていますが、どのようたということを反省しまして、今回、このマなものですか。よろしくお願いします。

イナンバー法では事後対応ではなく事前対応○鈴木達雄委員長することが重要であるという認識から、特定鈴木行政課長。

○鈴木勇人行政課長

お答えします。

個人情報保護評価というものが取り入れられ人事異動によりまして、市長車等の運転業ました。それによりまして、積極的な事前対務のための職員に不足が生じたため、臨時職応と、また、リスクを事前に回避するにはど員を雇用したことにともないます賃金と、当うすればいいかということを検討しまして、該臨時職員の社会保険料及び雇用保険料の共この結果をシステムの設計等に反映して個人済費でございます。

情報保護の強化に努めるということが１点あ以上です。

ります。

○鈴木達雄委員長

以上で村田康助委員の質さらに、この評価につきましては、市が個疑が終わりました。

人情報についてどのように取り組んでいるか

次に、２番目の質疑者、白井倫啓委員。
○白井倫啓委員ということを公に公開するために、みずからそれでは、質疑いたします。

検証して評価した後に、国のほうの機関であ２款１項２目電子計算費、電子自治体推進る特定個人情報保護委員会のほうで点検を受事業、15ページになりますが、この事業はマけた後に公開する、公表するというような仕イナンバー制度ということで、国民１人に一組みがありまして、そういったマイナンバー－1－

法の仕組みを通じまして個人情報の保護に努請して利用の停止等も請求できるといったよめていきたいと思っております。

うな方法もとられるというふうに聞いており以上です。

ます。

○鈴木達雄委員長○白井倫啓委員

白井倫啓委員。

また、こういった個人情報の漏えい等が万仕組みとして国でも情報が一あった場合にですけれども、そういった場適切かどうかの判断をされるというような話

合には罰則規定がかなり厳しく定められておなのですが、ネット上のデータのやりとりにりまして、そういったものも設けられているなると思うんですね。そうしますと、どこかと、さらに、先ほど言いました特定個人情報らか誰かが情報を取り出しにくるという可能保護委員会におきましては、そういった御本性が出てくるんですけど、ネット対策という人さんから申し出られた案件といったものにものは、どのような方向で進んでいくのでし対して市町村への立ち入りとか指導・助言・ょうか。

勧告・命令などもできるといった機関となっ○鈴木達雄委員長○夏目

夏目情報システム課長。

茂情報システム課長ておりまして、その委員会が監視・監督を行ネットのほうっていくというような方法もとられるというの関係では、現住民基本台帳システムですとふうになっております。

個人情報が集約される形で設計されているも以上です。のです。ですから、今回のマイナンバー法で○鈴木達雄委員長

は情報が分散管理されまして、それぞれの税○白井倫啓委員なり住民基本台帳のデータなりをばらばらに対策がとられているようなのですが、事業と管理しておりまして、それを付番による情報してはかなりの時間も必要かと思うのですが、連携をとります。それで、その周りのアクセこの事業というものは何年で完成というようスを制御して、おまけにその個人情報とか通な事業になるのでしょうか。

信の暗号化も進めまして、１カ所に集中して○鈴木達雄委員長保管するようなことをしないので、今までの○夏目ような住民基本台帳ネットワークのように一振られるのが来年10月ということになっていところに集約するという状況はないというこるのですが、その後、実際の業務が、御本人とを聞いております。そういった保護の措置さんのほうに個人番号の付番通知がされるのをとっております。

が平成27年10月です。それがありまして、そ白井倫啓委員。
かなりネット上もいろんな夏目情報システム課長。

茂情報システム課長

付番のほうがそのほか、制度上で追加ですけれども、利の後、個人さんのところで個人カードを交付用・提供・収集・保管・ファイルの作成などできるのが平成28年１月から、その後、情報の業務については、法で定められているもの連携ができてくるのが国と国の外の外郭機関、以外は当然ですけど禁止ということ、また、税務省関係だと思いますけど、そういったとマイポータルという、今、インターネットでころで国等の機関で情報連携ができるのが平もよくそういったサイトがありますけども、成29年１月、それで、最後といっては何です

情報提供等記録開示システムというものが設けど、地方公共団体・国全体の情報連携がとけられておりまして、御本人さんが自分の情れるのが平成29年７月ということで、それで報がどのようにシステムの中から出し入れさやっと全国的な情報連携がとれるというようれたとか開示された、訂正されたとかいったな運びになっております。

ようなことが自分で見られると、また、そう以上です。

いった場合には、おかしいという場合には申○鈴木達雄委員長－2－白井倫啓委員の質疑が終わりました。のお考えがあれば。

以上で、通告による質疑が終わりました。

○鈴木達雄委員長

ほかに質疑はありませんか。

○佐々木敏宏環境課参事〔発言する者なし〕○鈴木達雄委員長

佐々木環境課参事。
今、この予算を通していただいたという前提でお話しさせてい質疑なしと認めます。

ただきます。

歳出２款総務費の質疑を終了します。

これから地元との話し合いということで、歳出４款衛生費の質疑に入ります。

地元で話し合いの場ということで、今はまだ質疑者、白井倫啓委員。

仮称ではありますが対策協議会みたいなもの○白井倫啓委員４款３項１目公害対策費、を構想しております。その協議会の中に地元一般公害対策事業について、17ページになりの代表の方に入っていただいて、そうした場ますがお伺いします。

所にそういった測定結果等は随時公表してい事業内容についてお伺いいたします。
○鈴木達雄委員長

きまして、その検証をそこでさせていただい佐々木環境課参事。

○佐々木敏宏環境課参事て、その後、八名地区、八名区長会の10行政お答えします。

区のほうも回覧なり何なりといった形で周知

新城南部企業団地に進出を計画している産できるような形も考えていきたいと思ってい

業廃棄物処分業の中間処理施設建設に伴い、ます。

懸念される悪臭及び水質汚濁に対応するため、以上です。

臭気と水質の現況調査と、臭気の拡散に係る○鈴木達雄委員長

シミュレーションを行います。

わりました。

具体的に、臭気に関しては、臭気指数によ白井倫啓委員の質疑が終以上で、通告による質疑が終わりました。

る測定と物質濃度による成分分析を敷地境界ほかに質疑はありませんか。の風上・風下と直近民家の３地点で９月と１〔発言する者なし〕月の２回実施します。物質濃度による成分分○鈴木達雄委員長

質疑なしと認めます。

析は、においのもととなるアンモニアなどの歳出４款衛生費の質疑を終了します。

２２の特定物質の濃度を測定します。

歳出６款農林水産業費の質疑に入ります。

水質に関しては、水質汚濁の有無を確認す

最初の質疑者、山口洋一委員。

るため、直近河川である黒田川の河川水質検○山口洋一委員

６款２項１目でありますが、査を実施します。これも９月と１月の２回実農業土木費、多面的機能支払交付金事業、資施する予定です。

料19ページですが、本事業のうちに、24ペー

臭気の予測シミュレーションでは、臭気のジにあります給与費明細書において職員手当

距離による拡散がイメージできるようにして等20万円というものが時間外勤務手当となっいきます。ています。その時間外手当にした理由につい以上です。
○鈴木達雄委員長○白井倫啓委員てお伺いします。
白井倫啓委員。

○鈴木達雄委員長

この内容については、この○鈴木

鈴木農業課参事。

守農業課参事

多面的機能支払交付

予算が通った段階では広報していく必要があ

金事業について、活動組織と締結する協定にるかと思いますが、具体的に地域の皆さんへよる実施状況の確認をはじめ、適正かつ円滑どのような形で、通った場合の話なので言いな事業を推進する目的で市町村推進事業としづらいところがあるかもしれませんが、どのて愛知県から推進交付金という事務費が交付ような形で皆さんにお伝えしていくのか、そされます。推進交付金においては、本支払い－3－

に係る事務に要する賃金として、職員の超過

歳出６款農林水産業費の質疑を終了します。

勤務手当も交付対象になります。

歳出８款土木費の質疑に入ります。

本市においては、平成26年から３地区、新質疑者、加藤芳夫委員。

規に協定を結ぶ予定になりますと、市全体で○加藤芳夫委員

25活動組織になり、実施状況確認事務が増大

目都市計画総務費、市街地整備事業、ページ

し担当職員の時間外勤務があると思われます

数は21でございます。

ので、今回計上いたしました。

石田地区市街地整備事業の今年度の事業進以上です。

捗状況と、社会資本整備総合交付金の期間延○鈴木達雄委員長

山口洋一委員の質疑が終長による整備方針をお願いいたします。

わりました。

○鈴木達雄委員長

次に、２番目の質疑者、白井倫啓委員。
○白井倫啓委員

それでは、歳出８款４項１○星野隆彦都市計画課長

６款１項３目農業振興費、今年度、整備を予定しております事業の進捗状況について御説人・農地振興事業、17ページについてお伺い明いたします。

いたします。

まず、国道301号の東側地区につきまして経営体支援事業補助金増額の内容については、おおむね地権者同意をいただきました市お伺いいたします。
○鈴木達雄委員長

星野都市計画課長。

道八幡万福線につきまして、物件調査並びに半田農業課長。

○半田守利農業課長

一部用地買収を予定しております。現在、物主なものにつきまして件調査業務委託の入札事務を行っているとこ

は、新規就農者向けにトマト・ホウレンソウろです。

栽培施設を農協が整備する事業に係る国庫補

西側地区につきましては、優先度が高いと助を交付するための増額です。

判断いたしました市道東末旨池田線ほか４路

これは、農協が農業者に対しリースするこ線につきまして詳細設計を行うため、道路測とを目的に整備するものであり、現在、農林量設計業務委託の入札事務を行っているとこ

業公社で来年春の就農を目指し研修中の４名

ろであります。

に対し、貸し付ける予定の施設整備でございまた、今回の補正につきましては、東側地ます。４名の内訳は、トマト栽培希望者３名、区の用地買収及び物件補償を実施することにホウレンソウ栽培希望者１名です。

より、事業の進捗を図るものであります。

このほか、当初予算要求段階で想定してい次に、社会資本整備総合交付金の期間延長た事業内容と２月末に国県に対し事業実施要による整備方針についてですが、この事業の望を出した事業内容との相違による補助金額

整備方針は、「石田地区・平井地区の安全性の増減によるものと、２月14日の大雪によるを確保し友好的な土地利用を促進するため、被災農業用施設の復旧に対する補助金の増が幅員４メートル未満の市道を幅員４メートルございます。

以上に拡幅し、生活ネットワークを確保す以上でございます。
○鈴木達雄委員長

る」としております。

白井倫啓委員の質疑が終

なお、延長期間は、平成26年度から平成わりました。

30年度までの５カ年と伺っておりますので、以上で、通告による質疑が終わりました。

交付金を活用いたしまして事業進捗を図ってほかに質疑はありませんか。

まいりたいと考えております。

〔発言する者なし〕○鈴木達雄委員長

以上です。

質疑なしと認めます。

○鈴木達雄委員長－4－

加藤芳夫委員。

○加藤芳夫委員

狭隘道路のこの期間延長と童生徒が、原子力を含めたエネルギーについいうか、５年、確かこれは時限立法だというての理解を深め、自ら考え、判断する力を身形で聞いております。この石田地区は地権者に付けるための環境整備を図る」とありますの同意をいただいておりますので、できればが、どのような環境整備を目指しておられる

この期間内、５年の中で進捗をぜひ進めていのかお伺いします。

ただきたい。特に、今年度は用地買収と物件４点目、平成25年度、対象教員に実施され調査という形になってきますので、301からました「正しく理解する放射線セミナー」に東側と聞いております、ぜひ、この辺の進捗おいて放射線に対する理解を深めたとありまを早めるということと、今言う西側のほうもすが、どのようなセミナーが実施されたのか合わせて２路線ほど計画されているようでごお伺いいたします。

ざいますので、この国の補助金がもらえる期

５点目、平成26年度「おもしろ実験観察教

間というものが５年という限度がありますの室」で市民対象に行われる放射線に関するブで、またそれで５年延びるかもしれませんけースとはどのようなブースを考えられている

ど、とにかくこの５年間で進捗率を早めていのかお伺いします。

ただきたいと思いますけど、いかがでしょう

６点目、エネルギー教育全般の監修指導はか。

どのようになっているのかお伺いいたします。

○鈴木達雄委員長

星野都市計画課長。

○星野隆彦都市計画課長

以上、よろしくお願いします。

先ほども答弁させ○鈴木達雄委員長

夏目学校教育課長。ていただきましたとおり、交付金をうまく活○夏目真治学校教育課長

用いたしまして事業進捗を図ってまいりたい

点目の本予算形上に至るまでの背景と経緯にと思っております。

ついて御説明させていただきます。

○鈴木達雄委員長

加藤芳夫委員の質疑が終それでは、まず１

本年度の文部科学省予算において、子供たわりました。

ちが原子力を含めたエネルギーについての理以上で、通告による質疑が終わりました。

解を深め、みずから考え判断する力を身につほかに質疑はありませんか。

けるための環境整備を図るとともに、学習指〔発言する者なし〕

導要領の趣旨に沿った実践的エネルギーに関○鈴木達雄委員長

質疑なしと認めます。

する教育研究を教育委員会と連携協力して行歳出８款土木費の質疑を終了します。

うエネルギー教育推進事業を計上しておりま歳出10款教育費の質疑に入ります。

す。昨年度において、政府予算案が固まった質疑者、滝川健司委員。

後、県教育委員会を通じて、本事業について○滝川健司委員

１０款１項３目教育指導費、受け入れの打診がありました。これを受け、教育振興事業、21ページです。

今日的な課題であるエネルギー教育の必要性、学校教育支援事業について「愛知県エネル必要な備品の整備等を考えてこの事業を行う

ギー教育推進事業」とのことでしたが、以下ことにいたしました。

６点ほどお伺いしたいと思います。

対象となる児童生徒の学年でありますが、１点目です。本予算形上に至るまでの背景

小学校は３年生から６年生まで、そして中学と経緯についてお伺いします。

校は３年生が対象となります。

２点目、対象となる児童生徒の学年についそれから、「市内の児童生徒が、原子力をてお伺いします。

含めたエネルギーについての理解を深め、自３点目、事業のねらいについて「市内の児ら考え、判断する力を身に付けるための環境－5－整備を図る」ということでありますが、これようなことで、放射線の種類や性質、利用のにつきましては、今回の補正予算を計上してされ方、危険性などを学ぶことになっておりありますエネルギー教育の環境整備としまします。て、放射線及び発電に関する観察実験機器のまた、人間によるエネルギーの利用が資源整備、そして発電の仕組みについて学習するの確保や環境の保全に大きく影響することを施設見学、エネルギーに関する講義を受ける

認識させまして、環境に優しいエネルギー利研修会、以上の３点を予定しております。

用についても学んでいくということになって続きまして、平成25年度、対象教員に実施おります。

された「正しく理解する放射線セミナー」に以上であります。

おいて放射線に対する理解を深めたとあるが、○鈴木達雄委員長滝川健司委員。

どのようなセミナーかということであります○滝川健司委員が、平成25年11月７日に鳳来中学校におきま問していきたいと思います。

それでは、１点目から再質して、放射線の基礎、放射線の影響・管理・答弁全体が、どうも原子力か放射線という防護などについて学びました。放射線測定実ことでそちら方面のエネルギー教育に偏る、習ということで、放射線測定実験・霧箱観察偏るという表現はまずいかもしれないけど、を行っております。

そういうふうな印象を受けたのですが、まず平成26年度の「おもしろ実験観察教室」で１点目の経緯についてなのですが、これまで、市民対象に行われる放射線ブースにつきまし

要するに3.11の東日本大震災以前はエネルギては、放射線について正しく理解できるようー教育はどのようにされていたのですか。今にするために、平成26年８月７日に千郷小学回のエネルギー教育推進との違い、その辺に校にて小学校５、６年生と中学生を対象としついてはどういうふうに認識されているのかて放射線についての出前授業をする予定であお伺いします。

ります。

○鈴木達雄委員長

具体的な内容といたしましては、放射線は夏目学校教育課長。

○夏目真治学校教育課長

エネルギー教育にどこから来るか、気をつけることはどんなこつきましては従前もありましたが、平成20年とか、実際に放射線を見てみようといったよ度に文部科学省のほうの指導要領の改訂がごうなことが主な内容となります。

ざいまして、そのときに特に原子力というよエネルギー教育全般の監修指導はどのよううなところで新しい分野、分野というのか、になっているかということでございますが、原子力も扱うというふうになりまして、そこ監修指導につきましては、文部科学省で作成からそういった流れがあります。

しております学習指導要領をもとにしておりただ、そういった原子力につきまして、なます。主に理科を中心といたしまして、エネ

かなかふだんですと目で見たりといったようルギーにかかわる内容が系統的に構成されてなことが、確認はそうできるものではないもおります。のですから、今回このような形で、この事業例えば、小学校の理科の内容にはエネルギでそういったことも目で見て学ぶというようー関連領域がございます。３年生では「豆電な形にということがあります。

球」、４年生では「光電池、ＬＥＤ」、５年以上であります。

生では「電磁石」、６年生では「発電と蓄○鈴木達雄委員長

電」となっております。中学校３年生の理科○滝川健司委員

では、「たいせつなエネルギー資源」というと、3.11以降の教え方が少し変わってきたの－6－

滝川健司委員。
3.11以前の原子力の教え方

かななんて思うのですけども、それはやむをか、教師をそこまでいちいちチェックしよう得ないことだと思います。というか、そこを把握しろと言っても難しい

次に、２点目はよしとして、３点目の再質かもしれませんけども、やはりそこが危惧さ問ですけども、原子力を含めたエネルギーにれるところでありますので、そういった部分ついて理解を深めるとありますけども、エネについてのことをどのように考えておられる

ルギーは原子力ばかりではないのは当然、先のか、その辺についてお伺いします。

ほどの答弁の中にもいろんな教え方があるこ○鈴木達雄委員長とはわかりますけども、ではこのエネルギー○夏目真治学校教育課長

全般について、再生可能エネルギーというよましたように、3.11以降、原子力に対する心うなものではどういうような教え方をされて配なことだとか、いろいろな危惧等があったいるのか、その辺についての見解をお伺いしかと思います。ただ、放射能というか、放射ます。

線について、やはり正しく理解するというこ○鈴木達雄委員長

夏目学校教育課長。

○夏目真治学校教育課長

夏目学校教育課長。
特に先ほど申されとが一番大事なことでありまして、実際、再生可能と言いま

我々が今生活している現在この中でも自然のしょうか、主に自然エネルギーのほうに着目放射線等も出ているところだというふうに思して、学習の中で取り入れております。例えいます。

ば、太陽光発電でありますとか、実際に新城したがいまして、放射線について有効なと市でも行っております自然の流水を利用したころ、そして大変危険な面、そういった面も発電だとか、そういったようなものにも目をあわせてしっかり理解して、この学習を進め向けて勉強しているところであります。ていくということが大事ではないかと思って以上であります。
○鈴木達雄委員長○滝川健司委員

おります。
滝川健司委員。

理科の教員で理科の研修会というものもご一般質問でも、少し再生可

ざいますが、そういったような形でしっかり能エネルギーに触れましたけど、そこまで入その辺を勉強して、偏りのないように子供たっていくとちょっと質疑と外れますのでやめちに教えていきたいというふうに思います。

ますけども。

以上であります。

次に、４点目ですけども、対象教員、これ○鈴木達雄委員長

は理科の教員に対してこういった「正しく理○滝川健司委員

解する放射線セミナー」ということを教えら

例えば、教師の考え方によって原発反対派のれたと思うのですけども、ちょっと１点危惧教師と、原発推進派がいるかどうかわかりまするのは、教える側の教師の考え方というか、せんけども、それによって受けとめ方・教えこういうことを言っていいかわかりませんけ

方が違うでしょうし、例えば、子供たちからど、思想・信条・イデオロギー、要するに原先生は原発についてどうなんですかと聞かれ子力に対する考え方の主義主張の捉え方によたときにしゃくし定規にマニュアルに載ってっても、子供に対する教え方が変わってくるいることを教えるのか、そこへ自分の考えを可能性がある。それによって、子供たちが受当てはめて教えてしまう、そんなことも危惧

け取る受けとめ方も変わってくる可能性があされるのですが、そこら辺までちゃんと担保るのですが、そういうことなく正しい教え、しろというとなかなか個人の人間性まで入っ

要するに国が教えようとしていることをちゃていかなければならない部分にはなってしまんと教えることをどのようにして担保するのうかもしれませんので、その辺に感受性の強－7－

滝川健司委員。
言うことはわかるのですが、い生徒たちに与える影響も考えた教育をちゃ得られない、そういった「おもしろ」とつけんとバックアップしなければいけないと思うるようだったら、もう少しそういった分野でのですけど、その辺についてはどういう体制、比較して、現実的にそういった再生可能エネ今言われた正しい知識を教えなさいという指ルギーが原子力にかわることができるんだと導だけで済むのか、その辺がやはりちょっとか、そういったことで子供が関心を持つよう危惧されるのですが、再度答弁お願いします。

な教育の仕方をしていきたいと思うんですけ○鈴木達雄委員長

ども、そんな工夫はされるでしょうか。いか

夏目学校教育課長。

○夏目真治学校教育課長

先ほども申しましがですか。

たけれども、まず科学的に正しい理解・知識○鈴木達雄委員長というものを基本としておきたいと思います。

○夏目真治学校教育課長（「それはわかっている」との声あり）

しろ実験観察教室」でございますけれども、○夏目真治学校教育課長

これは原子力発電というか、原子力のみのこそれをもとにして、夏目学校教育課長。
ただいまの「おも先ほども申しましたが、偏りのないような形とをやるわけではございませんで、昨年もそで現場で教育していきたいというふうに思いうでしたけれども、例えば、ホッカイロのよます。

うなものがありますよね。ああいったような、○鈴木達雄委員長○滝川健司委員

滝川健司委員。

もむと温かくなるもの、それに対して、もむ

これ以上は聞きませんので、と冷たくなるとか、そういったような科学的よろしくお願いします。

な変化を子供たちに驚きをもって体感してもそれでは、５点目の再質問ですけど、「おらって、それで理科に興味を持ってもらうともしろ実験観察教室」と「おもしろ」とつけいうようなものが大きくいった「おもしろ実ていいかどうか私も疑問に感じますけども、験観察教室」でありまして、決してここでは出前授業で放射線に関することをやるという原子力というか放射線のみに偏っているといことなのですけども、実際、原子力というかうところではないと思います、内容的に。

放射線も含めてなのですけど、例えばこんな放射線のブースということについて申し上

例で、原子力発電１カ所で約100万キロワッ

げますと、やはり見られないというんですか

トから120万キロワットの出力があるわけでね、なかなか放射線というものは目では見らすけども、それを太陽光発電で発電するにはれないので、見えて、放射線というものは普どれだけの面積が要るかなんていうことを子通のときでもちゃんと飛んでいるんだ、そう

供たちに教えるとしたら、多分、私がいろいいうものが見られるんだという、そういうよ

ろ読んだものでは山手線内側の全部を太陽光うなことでここの放射線ブースというものは発電にすると同じだけの発電量が得られると考えております。

いうことなんですけども、太陽光発電は昼間

要するに、子供たちの知的好奇心を高める

だけ、曇りだとか雨の日は当然落ちてしまう

ための教室であるというふうに思っておりまので、そういった部分で単純に比較すると、す。

子供たちにとって果たして原子力と太陽光の以上です。

比較がわかるでしょうし、ほかにも例えば、○鈴木達雄委員長

全国の電力会社が１基ずつ原子力発電を持っ○滝川健司委員ているとして、そのかわりに太陽光発電を日わかりますし、放射線も全て悪ではないし、本でやるとしたら、静岡県全部を太陽光発電

現にレントゲンですとかＣＴとかいろんな分で覆わないと原子力発電を賄うだけの電力が野で平和利用して人類の役に立っている、そ－8－

滝川健司委員。
原子力だけではないことはういうこともあわせて教えていただきたいとよる燃料ができるとか、それも手の届くとこ思います。

ろまで私は来ていると思いますので、子供た

それから、６点目の監修指導です。これはちにそのような将来のエネルギーについても文科省の指導要綱に基づいてやられるというちょっと説明していただいて、関心を持ってことなのですけども、ただ、エネルギーの教いただいて、そういうものにまた向かって一育はそういった現実的なエネルギーでの分野

生懸命勉強してくれる子が出てきたらいいな

だけでもいいかもしれませんけども、エネルと思いますので、そこら辺はどんなふうでし

ギーがどういった経済、日本の経済まで小学ょうかね。

生や中学生に教える必要があるかどうかわか○鈴木達雄委員長

りませんけど、エネルギーによる経済学、経○夏目真治学校教育課長

済現象、それからエネルギー安全保障、そこにつきましても、全く触れないことはないかまで入っていただけると非常にうれしいんでもしれませんが、まず、今の小水力発電だとすけども、そういうことも含めて全般的に単か、そういったような地域、新城市でも自然なるエネルギーの教育だけではなく、それがエネルギーをうまく利用していこうというよ日本においてどういう位置になり、それが経うな流れもございますので、そういったとこ済学、エネルギー安全保障にどうやって結びろからまず入っていきまして、可能性としてついているのかまで含めて教えていただけるはそういうものもあるということも触れられともっといいのですが、文科省の指導要綱にる範囲で触れていけたらというふうに思いま

そこまで書いてないとなかなか入っていけなす。

いかもわかりませんけども、新城市の教育と○鈴木達雄委員長ついてお伺いいたします。

か。

夏目学校教育課長。

○夏目真治学校教育課長

そういった可能性以上であります。

してはそこまで入る気があるのか、その辺に○鈴木達雄委員長

夏目学校教育課長。

ほかに質疑はありません〔発言する者なし〕

エネルギーの経済○鈴木達雄委員長

質疑なしと認めます。

的効果とか、その辺まではちょっと何とも言歳出10款教育費の質疑を終了します。

えませんけれども、ただ、やはりエネルギー以上で、第98号議案の質疑を終了します。

問題は環境問題に直結していくという部分もこれより討論を行います。

非常にあると思いますので、その辺のところ討論はありませんか。

については掘り下げて認識を深めていけたら〔発言する者なし〕というふうに考えます。

○鈴木達雄委員長

以上であります。
○鈴木達雄委員長

討論を終了します。
滝川健司委員の質疑が終これより第98号議案及を採決します。

わりました。

本議案は原案のとおり可決することに異議以上で、通告による質疑が終わりました。

ありませんか。

ほかに質疑はありませんか。

〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

菊地勝昭委員。
○菊地勝昭委員

討論なしと認めます。

○鈴木達雄委員長
今の滝川委員のエネルギー異議なしと認めます。

よって、第98号議案は原案のとおり可決すに関する関連質問でございますが、学校教育べきものと決定しました。

で今、いろんなエネルギーのことは指導され以上で、本委員会に付託されました議案のて、これから将来は核融合とかいろんな藻に審査は全て終了しました。
－9－なお、委員会の審査報告書及び委員長報告の作成については、委員長に一任願いたいと思います。
これに異議ありませんか。
〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕○鈴木達雄委員長

異議なしと認め、そのように決定しました。
これをもちまして、予算・決算委員会を閉会いたします。
閉会

午後２時12分

以上のとおり会議の次第を記録し、これを証するために署名する。

予算・決算委員会委員長

鈴木達雄－10－