第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本１ 誰もが安心して暮らすことができる環境づくり
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

不法投棄の防止については、環境パトロールを毎月実
保健所や警察と協力し、 監視パトロールや施し、監視を行うとともに、苦情があれば不法投棄防止防止看板の設置による不法投棄防止の啓発 住民課
B：計画通りの取組 啓発看板の貸し出しを行っている。
を進めます。 また、住民による監視を呼びか 産業・環境政策課 を行った
定期的なパトロールや啓発看板等の設置により、不法けます。
投棄ごみは減少しており、地域環境の保全は図られて
いる。

２：継続

不法投棄の防止については、警察や京都府
計画前半と同様、パトロールによる監視や啓 と連携するのはもちろんのこと、地域住民や発看板の貸し出しを行うとともに、「不法投棄 事業者と連携し、全町的な取組となるよう協監視中」等のマグネットシートを作成して役場 力体制の構築に取り組んでいく。
公用車等に貼付けて啓発を行う予定としてい 環境パトロールの強化（回数・地域）や地域る。
住民との情報共有を図りながら、引き続き不法投棄防止に向け取組んでいく。

ふん害等の防止については、ふん害パトロールを毎月実施し、監視を行うとともに、苦情があればふん害防止
ペッ トの飼い主のマナーを高めるため、広報
B：計画通りの取組 啓発看板の貸し出しを行っている。
紙、看板、ふん回収袋配布で啓発するととも 産業・環境政策課を行った
その他、町広報誌での定期的な啓発記事の掲載やふに、監視パトロールを進めます。
ん回収袋等の啓発品を配布し、ふん害防止に努めてい
る。

２：継続

今後も継続的に取組を進める中で、ふん害計画前半と同様、パトロールによる監視や啓苦情が寄せられた箇所を重点的にパトロー
発看板の貸し出し、ふん回収袋等の配布、ルを実施するとともに、時間帯や啓発方法等
啓発記事の掲載など継続して取り組んでいの効果検証を行うことで、より効果的なパトく。
ロールとなるよう努める。

住民のやすらぎやふれあいの場となる身近な公園の計画的な整備に努めます。また、公建設課
園について、段差解消や車いす用のトイレ改
修等のバリアフリー化を進めます。

B：計画通りの取組
概ね計画通りに達成できました。
を行った

２：継続

住民のやすらぎやふれあいの場となる身近な公園の計画的な整備に努めます。また、公引き続き、公園整備を計画的に進めます。
園について、段差解消や車いす用のトイレ改
修等のバリアフリー化を進めます。

災害時に住民が迅速に避難や対応ができる
自主防災組織の育成と支 よう、各地域における自主防災リーダーの育総務課
援成を支援するとともに、研修会の実施や必要な資機材の整備を支援します。

年１回、自主防災リーダー研修会を開催し、防災に対する啓発や意識向上を図っている。
B：計画通りの取組
また、各自治会（自主防災会）における、防災に関するを行った
資機材や備蓄物資の購入等について、補助金を活用していただいている。

２：継続

更なる意識向上のため、継続して実施してい これまでの取組を引き続き実施し、防災士のく。
資格取得の促進を図っていく。

自治会や自主防災組織、サークル、広報紙や講座等で防犯・防災への意識啓発を行い 総務課
ます。

上記の研修会内で啓発を行っているほか、毎年９月１
B：計画通りの取組
日の防災の日にあわせて、特集記事を広報紙に掲載し
を行った
ている。

２：継続

更なる意識向上のため、継続して実施してい 引き続き、広報紙等で意識啓発を行い、防災く。
意識の向上につなげていく。

災害時だけでなく、 日常的な支え合い活動にも繋がる福祉マップづくりをはじめとする防 総務課
犯・防災対策の推進を図ります。

自治会（自主防災会）単位で作成する、タイムラインの
B：計画通りの取組
作成の促進を行い、それを簡略化した「災害避難カーを行ったド」の作成率は約８割となっている。

２：継続

作成率向上のため、継続して実施していく。

自治会等に対して、作成しておくことの重要性を説き、作成率向上を図っていく。

防災・防犯情報メール配 町の登録型戸別受信システムへの登録を促信システムの周知と利用 すとともに、京都府の防災・防犯情報メール 総務課
促進への登録もあわせて啓発します。

B：計画通りの取組 登録型戸別受信システム及び京都府防災・防犯情報を行った
メールともに登録者の増加に向けて周知を行っている。

２：継続

登録者増加に向けて、継続して実施していく。

当該システムの認知度を上げ、登録者の増加を目指し、継続して周知を実施していく。

住民要望を踏まえ、順次交通安全施設の設
建設課
置や幅員拡大等の整備を進めます。

B：計画通りの取組
概ね計画通りに達成できました。
を行った

２：継続

住民要望を踏まえ、順次交通安全施設の設 引き続き、交通安全施設（交通安全灯、看板
置や幅員拡大等の整備を進めます。
等）の設置を進めます。

交通安全対策協議会や警察と連携し、交通マナーの遵守や交通安全意識の啓発を進めます。また、交通安全教室の実施、小学校区 建設課
ごとの、登下校時の見守りの実施を行います。

B：計画通りの取組
概ね計画通りに達成できました。
を行った

２：継続

交通安全対策協議会や警察と連携し、交通マナーの遵守や交通安全意識の啓発を進め 引き続き、関係団体と連携し、交通安全意識ます。また、交通安全教室の実施を行いま の高揚を目的とした取組を進めます。
す。

災害に対する住民の意識向上を図るため、
地域防災･減災講座の開 町社協職員の出前講座と して実施しながら、
D：いまだに取組め コロナ禍の中でもあり、出前講座と言う形は出来ていな
社会福祉協議会催
開催の呼びかけについても継続的に行いま
ていない
かった。
す。

２：継続

ここ数年で風水害の発生により、府内外でも 自治会、町内企業等と連携しながら出前講
被害が出ている中で出前講座を含めて啓発 座を通して地域防災、減災について考える場を行っていく。
を作っていく

活動の重要性の啓発に努め、地域福祉活動
出前講座等で福祉マップ、支え合いマップの説明を行っ
災害時要支援者の把握と 研修会や町社協出前講座等で福祉マップ作
D：いまだに取組め
社会福祉協議会ていますが、地域から問い合わせ等がなく作成に至っ
福祉マップづくりの推進 成を促します。また、支え合いマップとして、ていないていない状況である。
普段の地域福祉活動にも活用を進めます。

２：継続

福祉マップやささえあいマップは地域の互
現在は福祉マップ、ささえあいマップについて助、共助の面から言っても重要なツールだと取り組めていなかったため、引き続き取り組考えます。今後も地域に働きかけを行っていみを行っていく事とする。
く

参加対象を広げ、継続的にボランティアセン
ター設置運用訓練を開催 （毎年度１回以上）
災害ボランティアセンター設置運用訓練としては以前は
災害ボランティアセンター
B：計画通りの取組することにより認知度を上昇させ、災害時に 社会福祉協議会
体験型を行っていたが、令和4年度は机上訓練を行っ
設置運用訓練の実施を行った
迅速に対応できるキーパーソンの育成に努
た。
めます。

２：継続

風水害の被害で災害ボランティアの活動が報道されている中、災害ボランティア登録を 災害ボランティアセンター設置運用訓練を行はじめとし運営に関わっていただく方の養成 うことで町民の皆さんに認知を進めていく。
にも努めていきたい

不法投棄の防止（１） 住みよい地域
環境づくり
ふん害等の防止身近な公園の整備

地域における防犯・防災への意識啓発地域における防犯・防災対策の推進（２） 安全・安心な 安全な道路環境の整備
まちづくり

交通安全運動の推進

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本１ 誰もが安心して暮らすことができる環境づくり
事 業

取組

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

相談体制の充実や各関係機関の連携強化
総務課による、 虐待の早期発見、早期対応に努め
虐待の未然防止と迅速な福祉課ます。また、令和３年度には子ども家庭総合対応の実施
子育て支援課
支援拠点を設置し、児童虐待に対して専門
学校教育課性を持って対応できる拠点づくりを行います。

・警察等からの情報提供を通じてケース会議にあげるな
ど虐待防止に取組んだ。
・令和３年度に子育て世代包括支援センターと子ども家
A：計画以上の充 庭総合支援拠点の機能を兼ねた「子ども応援センター
実した取組を行っ はぐくみ」を設置した。児童虐待においては令和４年２月
たに「久御山町児童虐待防止対応マニュアル」を策定し、関係機関に配布し、連携強化を行った。
・相談体制を充実。また、子育て支援課総合支援拠点の「はぐくみ」との連携。

３：見直し・改善

・児童福祉法の改正に伴う子ども家庭セン
こども園・小中学校と連携会議を行い、虐待ターの設置に向け準備する。
の早期発見・早期対応できるよう連携の強化
・今後も、関係機関等と協力し、早期対応にを継続して行う。
努めます。

生活困窮者（世帯）への支援

生活困窮者（世帯）の早期発見及び生活保護者（世帯）の自立生活支援を行います。

B：計画通りの取組 京都府山城北保健所や関係機関と連携し、生活困窮者を行った（世帯）への支援を行った。

２：継続

生活困窮者（世帯）の早期発見及び生活保護者（世帯）の自立生活支援を行います。

引続き、山城北保健所や関係機関と連携し、生活困窮者への支援取組む。

犯罪被害者への支援

犯罪被害に遭われた人やその遺族 ・家族の人が受けられた精神的負担を軽減するた
総務課
め、相談窓口の開設や経済的支援を含めた総合的な支援を行います。

B：計画通りの取組 対象事案は少ないが、被害者本人及び家族等の負担を行った
軽減のための支援制度を活用していただいている。

２：継続

継続して負担軽減を図る。

支援対象事案が発生した際は、迅速な対応を図り、被害者等の負担軽減に努める。

引きこもりがちな方の社会参加を促すため、抱えるさまざまな問題について適切な支援が引きこもりがちな方の社会行える体制づくりを進めます。 あわせて、交 福祉課
参加への支援流や社会復帰、就労のための訓練の機会、
憩いの場の創出を検討します。

「くらしとしごとの相談」や「こどもの育ち・おとなの自立
B：計画通りの取組 支援相談室」などを通じて、相談できる環境づくりを行っを行った
た。また、府の脱ひきこもり支援センターなどと連携を図るなど支援体制づくりを行った。

２：継続

引きこもりがちな方の社会参加を促すため、抱えるさまざまな問題について適切な支援が 孤独感・孤立感や行きづらさを感じる引きこも行える体制づくりを進めます。 あわせて、交 りの方や、その家族が必要な支援を受けら流や社会復帰、就労のための訓練の機会、 れるよう、引続き体制づくりを進めます。
憩いの場の創出を検討します。

ごみを収集場所へ出すのが困難な世帯に対ごみ出しが困難な世帯へして、住民同士の助け合いと安否確認もかねの福祉収集サービスの検
住民課て、ごみ出しのあり方を検討し、新たなサービ
討スの開発に繋げます。

家庭ごみの収集はステーション回収を基本としている
B：計画通りの取組
が、ごみ出し困難者に対しては戸別回収を実施してい
を行った
る。

２：継続

ごみを収集場所へ出すのが困難な世帯に対引き続き戸別回収の実施を行うとともに、希して、住民同士の助け合いと安否確認もかね望があれば安否確認も含めた収集サービスて、ごみ出しのあり方を検討し、新たなサーを検討する。
ビスの開発に繋げます。

認知症になっても家族と ともに住み慣れた地域で安心して暮らせるよう、認知症に対する正しい知識の啓発や相談体制の整備、家族 福祉課への支援、地域での見守り環境の整備を行います。

B：計画通りの取組 認知症カフェや認知症に関する講演会を開催するなを行った
ど、家族への支援や正しい知識の啓発を行った。

２：継続認知症になっても家族と ともに住み慣れた地域で安心して暮らせるよう、認知症に対す 引続き、認知症に対する正しい理解や家族る正しい知識の啓発や相談体制の整備、家 等への支援、見守り環境の整備等を行いま族への支援、地域での見守り環境の整備を す。
行います。

家族介護者の心身の負担をよ り軽減するよう、現在の家族介護者の交流事業のあり方
家族介護者・介助者へのを検討するとともに、介護者支援事業の充実 福祉課
支援を図ります。 また、障害のある人の家族会の活動支援を進めます。

コロナ禍により、家族介護者交流事業など一部事業を
B：計画通りの取組
中止していた時期もあったが、概ね計画通りに実施し
を行った
た。

２：継続

家族介護者の心身の負担をよ り軽減するよう、現在の家族介護者の交流事業のあり方 家族介護者交流事業や介護者支援事業のを検討するとともに、介護者支援事業の充実 あり方を検討する中で、事業の充実を図ってを図ります。 また、障害のある人の家族会の 行きます。
活動支援を進めます。

制度の狭間でサービスを受けられていない、
すき間のない支援の推進 さまざまな配慮が必要な人の個々のニーズ 福祉課に対応した、個別支援の充実に努めます。

B：計画通りの取組 それぞれに必要なサービスに繋げられるよう個別相談
を行った
を行った。

２：継続

制度の狭間でサービスを受けられていない、
引続き、必要な人に必要なサービスが受けらさまざまな配慮が必要な人の個々のニーズれるよう支援の充実に努めます。
に対応した、個別支援の充実に努めます。

キャラバンメイ トと して活動する人を増やすため、研修会の開催を検討します。 また、定社協とキャラバンメイトが主導した認知症サポーター養認知症キャラバンメイトに
B：計画通りの取組
期的に集まる機会を持つことで、キャラバンメ 社会福祉協議会
成講座は開催している。今後、メイトのみで養成講座が関する研修会等の開催を行った
イトの資質向上を図り、メイトのみで養成講開催できるよう支援していく。
座を開催できる力を持っていただきます。

１：重点・拡大

研修会の充実を新しいメイトが、自ら運営で メイトが定期的に集まれるような場を作ってきるように定期的に勉強会を実施する
いく

継続的にさまざまな機会や場所での講座の認知症サポーター養成講 開催をめざして働きかけます。 また、町全体
B：計画通りの取組
社会福祉協議会
コロナの影響もあり広く講座の開催ができていない座の開催と呼びかけに向けた講座等も開催し、認知症の理解をを行った
深め、支援者を養成します。

１：重点・拡大

町内企業等にも積極的に広報をすることで、 町内の学校や企業、自治会、地域福祉会等
広く理解を進めていく。
に広く講座の案内をする。

３：見直し・改善滞納されている方への連絡を継続していく。
またあったか京都寄り添いワーカーを配置す
必要に応じて訪問を行うことで信頼関係を築ることで、生活困窮が続く借受人が地域で安いていく
心して暮らすことができる社会作りを進めま
す。

２：継続

社協貸し付けは、他制度優先にはなるとは考えられるが、制度を継続する

２：継続

福祉、障がい事業所相互のサービス向上を 定期的に開催することで顔の見える関係を図るとともに、施設間の交流を図る
作る

認知症の人への対応（３） 配慮が必要な方への支援

現計画の記載内容
取組内容

貸付相談の受け付け

各種貸付の実施

福祉課

生活課題が深刻化する前に相談に来てもらえるよう、より気軽に相談できる窓口づくりを滞納が早期の借受人へのフォローはできているが、滞進めます。また相談の対応も継続しつつ、相C：取組んでいるが社会福祉協議会
納が長期にわたる借受人に関しては、対応が困難な談窓口の連携、貸付後のフォローにも力をい不十分である
ケースが多いれ、相談者の自立に向けた支援を行います。

社協貸付基金、生活福祉資金、総合支援資A：計画以上の充生活状況に応じた制度を活用できるように支援ができて金、長期貸付基金等の貸付等、状況に応じ 社会福祉協議会 実した取組を行っいる
た制度の活用を進めます。
た町社協において、住民のニーズに柔軟に対介護保険事業所・障害福 応できる事業所や職員の体制整備を行いま
B：計画通りの取組 町内福祉事業所、障がい事業所が連携し出前講座の社会福祉協議会
祉事業所等の体制整備 す。また今後も継続してサービスが提供できを行った調整等や、研修会を行った。
るよう人材確保等に取り組みます。

制度を継続し、他の福祉制度につなげることも考えながら進めていく

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本１ 誰もが安心して暮らすことができる環境づくり
事 業

該当する事業番号

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

福祉職員研修会の開催

利用者のニーズに合ったサー ビスの提供を
A：計画以上の充 今までの福祉事業所だけでなく、障がい事業所等への行うため、町社協職員だけでなく、町内福祉
社会福祉協議会 実した取組を行っ 案内を行うことで、参加者が増え各施設の資質向上に事業所に勤務する職員全体向けの資質向上
た
つなげることができた
研修会を開催します。

１：重点・拡大

専門職だけでなく、地域で活動されているボ研修会を通して資質向上だけではなく、職員
ランティアなど、直接地域住民とか関わられ間の連携強化を図っていくている方にも参加の機会を作る

ささえ愛サービスの充実

ささえ愛サービスの支援内容や支援の質を拡充し、 配慮が必要な住民それぞれの安定
A：計画以上の充 活動者であるハート会員の交流会を年4回実施し、活動した生活しやすい環境づくりを進めます。ま 社会福祉協議会 実した取組を行っ 者同士の交流を図るとともに、会員の資質向上を図るこ
た、協力者の増員を図るために、啓発活動にたとができた。
も取り組みます。

２：継続

ハート会員の交流会や研修会の実施【新規】 取組内容

担当課

利用会員が増えるように広報を行うとともにサービスの充実を図る

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本２ 誰もが地域や社会に参加しやすい環境づく り
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

移動や公共交通利用への支援

・高齢者への支援として、70歳以上の住民を対象に、バ
高齢者のバス利用の助成等、 移動支援サー
ス等の回数券購入の際の半額助成を行った。また、久ビスの実施等に努めます。また、住民と町が福祉課
B：計画通りの取組 御山町地域公共交通協議会の中で、今後の新たな公ともに地域交通のあり方を検討する久御山町
新市街地整備課 を行った
共交通の可能性について意見交換を行った。
地域公共交通協議会を開催し、よりよい交通
・久御山町地域公共交通協議会において、地域交通のシステムについて検討します。
あり方について意見交換を行った。

２：継続

高齢者のバス等回数券の購入助成等、 移
前半に引き続き、高齢者のバス等の回数券
動支援サー ビスの実施に努めます。また、購入助成を行うとともに、公共交通を利用す
住民と町がともに地域交通のあり方を検討する上での課題を見い出した上で、新たな公共る久御山町地域公共交通協議会を開催し、交通の導入について、久御山町地域公共交
新たな公共交通手段の導入の可能性につい通協議会で検討を図る。
て検討します。

外出機会の促進住民や社協等と協力するこ とで、誰もが外出
福祉課
しやすい環境づくりを進めます。

社会福祉協議会のボランティア団体における買い物
B：計画通りの取組
サービスや送迎サービスなどの利用による外出機会のを行った
促進を図った。

２：継続

住民や社協等と協力するこ とで、誰もが外出 引続き、外出しやすい環境づくりを進め、外しやすい環境づくりを進めます。
出機会の促進を図ります。

２：継続

・引続き、のってこ優タクシー事業を実施するとともに、移動困難者の方が少しでも不自由なく利用できるよう、地域公共交通のあり方
高齢者の通院や買い物、公共施設等への移について検討する。
動手段の確保を行うとともに、地域公共交通
・前半に引き続き、デマンド乗合タクシーの運のあり方を検討します。
行を継続するとともに、少しでも高齢者が不自由なく利用できるよう、地域公共交通のあり方について検討する。

社会福祉協議会の買い物送迎サービスや、民生児童
B：計画通りの取組
委員協議会の買い物ボランティア等により買い物困難を行った者への支援を行った。

２：継続

食料品等の日常の買い物が困難な人に対する支援策と して、住民活動による買い物代行 継続実施により、買い物困難者の生活の質支援やシルバー人材センターや民間業者に の向上を図るとともに、さらなる支援の充実を
よる宅配サービス支援等について検討しま 図ります。
す。

ささえ愛サービス（移送サービス）の推進

住民参加型の在宅福祉活動として協力会員の確保と養成に重点を置き、広報周知と研修
ハート会員の交流会を交流会を年4回行い、活動者の会等を実施します。 また、利用会員について
B：計画通りの取組 資質向上を図り、広報活動においても全戸配布でハー
社会福祉協議会も啓発を進めることで増加をめざします。 なを行った
ト会員の募集を行い、社協の広報誌でも募集と啓発を
お、他機関の実施する同様のサービスやボ行った。
ランティア活動との連携体制も確立します。

２：継続

ハート会員確保のために引き続き広報活動を行う。ささえ愛サービスについてはまだまだ 町内外事業所と連携し、サービスについての認知度が低いので利用会員向けにも広報活 啓発と、同時に広報活動も行う
動を行う。

ゆったりケアサービスの推進

町社協の訪問介護利用者のうち、通院等介護保険で対応できない人を対象に外出を支援する 「ゆったりケアサービス」 を実施しま
す。

２：継続

引き続き必要に応じて支援が必要な方にサービスを提供する

買い物送迎サービスを支援する活動につい利用者が増えたことにより、サービスについてのの意見
買い物送迎サービスの推 て、さらにボランティアグループ等に参画への
B：計画通りの取組 交換を行った。また、意見交換を行うことにより、買い物
社会福祉協議会進
声かけを行い、多くの協力のもとで買い物支を行った
送迎サービスに携わるボランティアに集まっていただい
援に取り組むことができる環境を作ります。
ておこなうことができた。

２：継続

買い物送迎サービスに携わっていただいてサービスを必要とされる方への広報を行い、いるボランティア確保を行うことで買い物送迎
知ってもらうことを重点的に進めるサービスの増回、増便の検討を行う。

ユニバーサルデザインの考え方や「京都府福祉のまち
C：取組んでいるがづくり条例」などに基づき、各課等において事業実施を不十分である
行っているが、広く啓発等はできていない。

２：継続

広報紙やイベントなどを通じて、ユニバーサ
ル・デザインの考え方の普及を図ります。

B：計画通りの取組
概ね計画通りに達成できました。
を行った

２：継続

町道について、ユニバーサル・デザインの観点で、歩道等の整備に努めます。また、段差 引き続き、ユニバーサルデザインの観点で道の解消や視覚障害者誘導用ブロックなどの 路整備を進めます。
整備等を進めます。

・公共施設等のバリアフリー化については、各施設管理課によって実施しているところであるが、新たなバリアフ
リー化の要望等があれば検討することとし、必要があれば実施していく。
企画財政課
各公共施設、学校施設において、さらなるバ・全世代・全員活躍まちづくりセンターの整備について、福祉課
B：計画通りの取組
リアフリー化を進めます。
バリアフリー化やユニバーサルデザイン化を踏まえた協
学校教育課
を行った
議を行うなか、設計に取り組んできた。
生涯学習応援課・エレベーター改修工事設計や自動扉改修工事などを行った。
・長寿命化改修時にバリアフリー化を含め改修を実施
予定。

２：継続

・関係課等と連携し、バリアフリーの取組をさらに進め、ノーマライゼーションやユニバーサ
ルデザインについての考え方の普及に努めるとともに、利用者ニーズや施設状況を踏まえ、公共施設等のユニバーサルデザイン化
各公共施設、学校施設において、さらなるバを推進します。
リアフリー化を進めます。
・子どもから高齢者まで、身体障害者等全ての利用者が利用しやすい施設を目指し維持していく。
・長寿命化計画に基づき改修を実施していく。

R3年度にホームページのリニューアルを行い、スマート
B：計画通りの取組
フォンのモバイルデバイスへの見やすさの向上や、多を行った
言語化対応、災害時の情報発信機能の拡充等行った。

２：継続

長期間、更新されていないページも中にはあ あらゆる世代が見やすいホームページになるため、各課に声をかけながら、見やすい
るよう、できる範囲で職員や住民の声を反映
ホームページにしていきたい。
させながら、ホームページを更新していく。

２：継続

福祉当事者団体との連携強化を図ることによ ユニバーサルデザインを意識してホームペー
り情報提供を行う場としてホームページを活 ジ作成を行うとともに当事者団体へ情報提供
用する
を行う

２：継続

引き続き視覚障害者等の情報が必要な方に情報が届くために必要なサービスや機器機
対し、情報提供を来ない今まで以上にに連携器の導入を検討するを図る

・移動困難者の負担軽減を図るとともに、外出の機会の創出と移動の円滑化を図るため、のってこ優タクシー事
通院や買い物、金融機関等への移動に不便
高齢社会を見据えた地域
福祉課
B：計画通りの取組 業を実施した。
を感じる高齢者等への支援と、新たな地域交
交通の検討
新市街地整備課 を行った・路線バスの補完的役割として、地域住民の移動手段
通のあり方を検討します。
の確保と公共交通不便地域の解消を図るため、デマン
ド乗合タクシー（のってこタクシー）を運行した。

（１） 公共交通の充実と移動手段の確
買い物支援の実施
保等

ユニバーサル・デザインの啓発

食料品等の日常の買い物が困難な人に対する支援策と して、住民活動による買い物代行
支援やシルバー人材センターや民間業者に 福祉課
よる宅配サービス支援等について検討します。

広報紙やイベントなどを通じて、ユニバーサ
ル・デザインの考え方の普及を図ります。

社会福祉協議会

福祉課

町道について、ユニバーサル・デザインの観
安心して歩ける道路の整 点で、歩道等の整備に努めます。また、段差建設課
備の解消や視覚障害者誘導用ブロックなどの整備等を進めます。

公共施設、学校改修（２） ユニバーサ
ル・デザインのまちづくり

B：計画通りの取組
必要に応じて支援を行ったを行ったホームページの充実

誰もが情報を手に入れやすいよ う対応した、
総務課
ホームページ作成に努めます。

ホームページの充実

障害の有無に関係なく情報を取得できること
B：計画通りの取組 ユニバーサルデザインをベースに考え、読みやすい
社会福祉協議会に配慮したホームページの作成を行います。
を行った
ホームページの作成に努めた

紙媒体での情報提供について、視覚障害者
情報誌やパンフレット等のB：計画通りの取組 視覚障害の方に社協だより等の情報誌を点字に変換し等にも情報が届くよう、点字化や音声コード 社会福祉協議会
充実を行ったて渡しているの導入などを検討します。

介護保険が利用できない方が対象のサービスということで今後も継続してサービスの提供が必要

引続き、ユニバーサルデザインの考え方や「京都府福祉のまちづくり条例」などに基づき事業を実施していくとともに、広報等を通じてユニバーサルデザインの考え方について普及を図ります。

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本２ 誰もが地域や社会に参加しやすい環境づく り
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

自治会ごとの介護教室等の開催を進め、居地域福祉を学ぶ機会の提宅で安心して生活を続けるための情報の提供供を行います。

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

B：計画通りの取組 集会所などに出向いた介護予防教室を実施し、要支を行った
援・要介護状態防止とともに、意識高揚を図った。

２：継続

自治会ごとの介護教室等の開催を進め、居宅で安心して生活を続けるための情報の提供を行います。

福祉等に関する情報を広報紙やパンフレッ
地域福祉参画に向けた情ト、ホームページなどさまざまな媒体で提供で 福祉課
報取得機会の充実
きる体制を整えます。

B：計画通りの取組 広報紙やホームページ、SNSなど必要に応じて情報提を行った
供を行った。

２：継続

福祉等に関する情報を広報紙やパンフレッ
ト、ホームページなどさまざまな媒体で提供できる体制を整えます。

さまざまな広報媒体で情報提供を実施することにより、福祉等に関する情報の取得機会充実を図ります。

町のお知らせや話題、災害時の情報等をタイムリーに提供するため、ＦＭうじ放送の活用を 総務課図ります。

毎週月・木曜日の午前10時20分と午後５時から各10
B：計画通りの取組
分、広報紙に掲載した内容を放送。また、１年度に４時を行った
間の特別番組を放送。

２：継続

現在の取組内容を継続していく。

現在の取組を継続しながら、特別番組をうまく利用していきたい。

町の制度や施策を理解できるよう、団体・グループの会議等に職員を講師として派遣し、 総務課
わかりやすく説明します。

町の仕組みや事業・施策などを理解してもらうため、団
B：計画通りの取組
体やグループの会議や会合などに職員を講師として派を行った
遣している。

２：継続

現在の取組内容を継続していく。

出前講座の内容を精査しながら、たくさんの方に利用いただけるよう周知方法に工夫しな
がら、啓発活動を行っていきたい。

令和4年度の予定通り研修を行った。参加者は72名とB：計画通りの取組
多く、地域活動者、ボランティア、自治会、町内企業なを行った
ど、関係各所から参加があった。

２：継続

地域課題に則した研修を行うことも考え、研修開催の回数を増やすも検討を進める。

町内全域で、研修会を１回のみ開催していたが、地域ごとで開催することも検討する。

自治会や事業所、学校等からの依頼により、
B：計画通りの取組 今まで以上に社協と社協会費を住民に理解いただくた
少人数を対象と して、身近な課題に触れて 社会福祉協議会
を行った
めに自治会や商工会に対して説明を行った。
いただくことのできる機会の提供を行います。

２：継続

社協の活動や、社協会費について知っていただくために説明会を継続的に行っていく。

町内の地域福祉推進のために地域住民が望む暮らしを、地域住民と一緒に考え組み立てていく地域コミュニティ作りを進めていく。

高齢期における生活課題や先の不安などをコロナ禍で中止の回もあったが概ね計画通り開催でき
終い支度セミナーの継続 解消するため、エンディ ングノ ートの書き方
B：計画通りの取組
社会福祉協議会た。開催に関しては好評で参加される方は楽しみに参開催や生前整理のことなどを学ぶセミナーを開催を行った
加されていた。
します。

２：継続

年3回の終い支度セミナーの開催を継続する。

参加者がある程度固定されているので、広報を充実し多くの町民が参加できるよう広報の方法を考える。

コミュニティ放送の活用（３） 福祉情報の提 町出前講座の開催
供の充実

地域福祉活動研修会や町全体を対象とした地域福祉活動に関する見守り活動研修会等の継学びの機会を継続的に開催します。
続的な開催

少人数を対象とした福祉講座の開催や講師の派
遣該当する事業番号

担当課【新規】 取組内容

福祉課

社会福祉協議会担当課

引続き、全地域（自治会）で実施できるよう周知・啓発に努めます。

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本３ 地域住民の交流の場づくり
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

計画後半に向けて
方向性

取組内容

今後の方針

障害の有無等を問わず、子どもから高齢者ま住民同士の多様な交流ので、世代を超えて誰もが集える、住民同士の 企画財政課
促進
ふれあいや交流を促進します。

令和２年３月に策定した全世代・全員活躍型「生涯活躍のまち」構想～夢いっぱいコンパクトタウンくみやまCCAC
B：計画通りの取組
構想～に基づき、年齢や性別、障害の有無を問わず誰もを行ったが交流できる「地域共生型」のまちづくりを推進し、事業に取り組んでいる。

２：継続

全世代・全員活躍型「生涯活躍のまち」構想～
障害の有無等を問わず、子どもから高齢者ま夢いっぱいコンパクトタウンくみやまCCAC構
で、世代を超えて誰もが集える、住民同士の想～に基づき、久御山モデルの「地域共生社
ふれあいや交流を促進します。
会」を実現に向けて取り組んでいく。

身近な地域で年齢を問わず誰もが気軽に立ち誰もが憩うつながりの居場 寄り、憩い、交流できる居場所の拡充を進めま 企画財政課
所づくりす。また、空き家の活用等による地域の居場 建設課
所の構築を進めます。

全世代・全員活躍まちづくりセンターの整備については、
B：計画通りの取組
誰もが憩うつながりの居場所づくりも目的の一つとして協を行った
議を重ね、設計に取り組んできた。

２：継続

令和７年度の開館に向けて、引き続き、全世
身近な地域で年齢を問わず誰もが気軽に立ち 代・全員活躍まちづくりセンターの整備に取り
寄り、憩い、交流できる居場所の拡充を進め 組む。
ます。
引き続き、空き家の活用等の対策を進めます。
例年、安定した参加者を得ているが、住民の生涯学習に対する自主性の育成という観点か
ら考えれば、事業運営により一層携わってもらえるよう仕掛けていきたいと考える。

生涯学習活動の促進

住民の自主的な生涯学習活動を支援し、リー
生涯学習応援課
ダーの育成、活動場所の提供等を行います。

「いきがい大学」に関しては、令和5年度はコロナ禍以前
B：計画通りの取組の取組に戻し、開閉講式、社会見学を含め年10回開催をを行った
予定。参加人数も定員200名に対して185名の申込み。

２：継続

計画とおりに開催予定。

シニアクラブへの支援

高齢者の生きがい対策の充実を図るため、シニアクラブの充実を図ります。また活動支援を 福祉課行います。

B：計画通りの取組 高齢者の生きがいなどの活動を行うシニアクラブに対し、を行った
補助金の交付等の運営支援を行った。

２：継続

高齢者の生きがい対策の充実を図るため、シ
引続き、シニアクラブに対し運営支援を行いまニアクラブの充実を図ります。また活動支援を
す。
行います。

誰もが地域における役割を持ち、いきいきと輝
社会参加と生きがいづくり
き活躍できるよう生きがいづくりの推進を行い 福祉課の推進ます。

B：計画通りの取組 老人福祉センター荒見苑での教室開催などにより、生きを行ったがいづくりの推進を行った。

２：継続

誰もが地域における役割を持ち、いきいきと輝
引続き、社会参加と生きがいづくりの推進を行き活躍できるよう生きがいづくりの推進を行い
います。
ます。

住民誰もが安心・安全に楽しめるイベン トを実
スポーツ・レクリエーション
施し、住民主体のスポーツ・レクリエーション活 生涯学習応援課
活動の推進
動を推進します。

･第57回久御山町民運動会については、昨年度と同様に
B：計画通りの取組 午前のみの開催を予定。
を行った・スポーツに親しむ日については、年２回開催予定。１回
目は６月24日に実施。

２：継続

・町民運動会・スポーツに親しむ日

引き続きサロン開設に向けた声かけを進めるとともに、今後は福祉当事者への支援として、
社会福祉協議会
認知症カフェ、障害者サロン、子育てサロンなどへと繋がるような声かけも進めていきます。

つながりが希薄化していく中にありながら、つながりをや
B：計画通りの取組
はり大切と考える方も多く誰でもサロンの開設をされるかを行った
た、地域が増えた

２：継続

やさしさの風や、社協だより等広報誌の活用
広報誌等で宣伝し地域の誰でもが集える居場を行い誰でもサロンを広報するとともに紙面で所作りを進めていく
特集を組むことも検討する

誰でもサロンの活用を前提と して、既存の地世代や障害の有無を越え 域福祉会だけでなく、ボランティアなどさまざま
社会福祉協議会た交流事業な団体へ声かけを行い、交流の場づくりを進めます。

コロナ禍で、従前の居場所がなくなりつつある状況の中
B：計画通りの取組
で居場所は必要と考える。誰もが気軽に集える居場所がを行った
増加している。

２：継続

事業の広報を行うとともに、居場所作りの必要 広報を行い、交流の場作りの必要性を話し合
性をみんなで考えていく。
う場を設ける

地域の居場所の増設

空き家等を活用 した地域の居場所を増設し、さまざまな課題を持つ当事者や住民の居場所 社会福祉協議会を充実させます。

A：計画以上の充実 ほっとハウスちえさんに生活支援コーディネーターが常した取組を行った 駐することで以前と比べて利用の機会が増えてきている

１：重点・拡大認知症当事者や、介護者など関係者が定期的に集える場としてさらに充実していく

子育て支援活動の啓発

子育てサロン活動等の支援活動について、広報紙やチラシ、地方新聞等を活用し、さらに多社会福祉協議会
くの人に参加してもらえるきっかけづくりを行います。

子供の人数が減少している中で、親子交流の場作りとし
A：計画以上の充実て子育てサロンを実施している。参加者が増えるようSNSした取組を行ったを活用した周知広報を行っている。

２：継続

今後も参加者の感想をききながら、ボランティ
現在の親子関係にあった催しを計画し、あわアグループと意見を交わしながら興味を持っせて情報提供も行うてもらえる企画を考え広報を行う。

子育てサロンの立ち上げ
支援事業

誰でもサロン事業の活用を促し、おしゃべりサロンの参加者の増加を図って、新たな居場所 社会福祉協議会の立ち上げに繋げます。

ちえさんハウスを活用した子育てに関する相談を通して
C：取組んでいるが悩みを解決したり、リフレッシュできる場を誰でもサロンと不十分である
して立ち上げを行った。

２：継続

カウンセラー等専門職の関わりや、絵本の読広報を行うことで悩みを抱えている親御さんのみ聞かせなど、時期や参加者の内訳によって利用につなげる。
内容を企画する。

講座の開催

退職後の生き方についての啓発と人材能力発掘と開発を主目的とし、健康保持・増進と生きがいづくりを図ることができる講座を継続的に
社会福祉協議会
開催し、シニア世代の地域デビューを支援します。
※Ｒ４年度から隔年実施

D：いまだに取組め
コロナ禍で取り組みができていないていない

３：見直し・改善人との関わりが減って来ている中、定年の延長もありシニア世代の地域デビューに関して 今現在の風潮によって事業の方法の検討を関心が薄れてきている。講座の開催がいいの 行っていく。
かは要検討していく。

（１） 誰もが集える
交流や憩いの場づくり
誰でもサロン活動の推進

・町民運動会については、町制70周年を見据
えて来年度盛大に開催を予定。
･スポーツに親しむ日については、従来どおり、年２回の開催を予定。

包括や、居宅のケアマネ等と連携することで必要な情報が届くようにする

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本３ 地域住民の交流の場づくり
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

計画後半に向けて
方向性

取組内容

今後の方針

自治会活動への支援

自治会活動を支援するため、町政協力金の支給や新たに住宅開発された地域等に対して自 企画財政課
治会の組織化に向けて支援します。

・毎年４月１日を基準日とする加入世帯数を積算根拠として町政協力費の支給を行った。
・R３年度、R４年度と京都府立大学との協働研究を行い、久御山町自治会活性化戦略ビジョンの提案を受けるな
B：計画通りの取組 か、各自治会にヒアリングを行い、自治会の現状の見えを行った
る化と自治会活動活性化の課題を検討するため、自治会DSカルテを作成した。
・コロナ禍で規模縮小となった自治会活動を再開させる
きっかけとして、地域での行事等を開催する経費に対して補助金を支給した。

自治会加入の促進

自治会の未組織化地域や加入率の特に低い自治会に対して、積極的に加入促進等の働き 企画財政課
かけを行います。

・連携協定を締結している文教大学の学生と協力するな
B：計画通りの取組
かで、自治会加入促進パンフレットを作成し、全戸配布をを行った行うことで、加入促進を行った。

２：継続

自治会の未組織化地域や加入率の特に低い・引き続き、自治会への加入促進となる取組を自治会に対して、積極的に加入促進等の働き検討・実施する。
かけを行います。

公会堂等への補助支援

老朽化した公会堂等の新増改築補助やバリア
フ リ ー化補助を行います。また未設置地区へ
企画財政課の公共施設の開放や施設整備補助を進めます。

B：計画通りの取組
・申請のあった自治会に対して、新増改築補助を行った。
を行った

２：継続

老朽化した公会堂等の新増改築補助やバリ ・自治会活動の拠点となる公会堂等についアフ リ ー化補助を行います。また未設置地区 て、自治会員が快適に利用できるよう、希望への公共施設の開放や施設整備補助を進め のある自治会に対して、相談のうえ、補助金を
ます。
支給する。

令和３年度に、申請のあった森自治会児童遊園におい
B：計画通りの取組て、①滑り台の更新、②鉄棒の設置、③U型車止めの設を行った
置の補助を実施。

２：継続

自治会からの申請に基づき、必要がある場合 児童の健全な育成と安全を図るため、継続しに事業費を補助し、支援します。
て実施します。

（２） 自治会活動の推進

自治会の児童遊園整備へ 自治会が管理している簡易児童遊園の整備の支援に対して事業費を補助し、支援します。

子育て支援課２：継続

・町政協力費については、自治会活動の支援となるため、継続して支給する。
・久御山町自治会活性化戦略ビジョン及び自自治会活動を支援するため、町政協力金の支治会DSカルテを活用し、自治会活動がより活給や新たに住宅開発された地域等に対して自性化する手段について検討する。
治会の組織化に向けて支援します。
・自治会活動をコロナ禍前のように再開していくため、自治会での行事等に係る経費に対し、補助金を支給する。

自治会と町、町社協の連
携自治会長会や住民懇談会等の継続的な開催
による、自治会と町、町社協の連携の強化、
企画財政課
住民意識の変革と担い手の掘り起こしに努めます。

B：計画通りの取組 ・年に２回（12月・２月）、自治会長会を行い、町からの情を行った
報を伝達している。

２：継続

自治会長会や住民懇談会等の継続的な開催
による、自治会と町、町社協の連携の強化、 ・町と自治会長との連携のため、自治会長会
住民意識の変革と担い手の掘り起こしに努め を継続して実施する。
ます。

自治会同士の交流の促進

自治会長同士の交流事業やイベン トなどによって自治会同士の交流促進を図ります。

B：計画通りの取組 ・年に１回、自治会長サロンを実施し、自治会長間の連携を行ったを図っている。

２：継続

自治会長同士の交流事業やイベン トなどによって自治会同士の交流促進を図ります。

企画財政課・自治会長間の連携のため、自治会長サロンを継続して実施する。

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本３ 地域住民の交流の場づくり
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

取組内容

今後の方針

２：継続

B：計画通りの取組 関係機関と情報共有するとともに、民生児童委員の活動を行ったなどを通し、要配慮者などを把握し支援を行っている。

２：継続

住民が日頃から配慮が必要な地域内の住民 関係機関との情報共有などにより要配慮者のを把握し、異変が生じた時や災害時に備えら 把握し、災害等の際には必要な支援に繋げられる環境づくりを促進します。
れる環境づくりを図ります。

B：計画通りの取組 社会福祉協議会への運営支援を行うことで実施を図っ
を行った
た。

２：継続

傾聴ボランティア活動を進めるなど、ひとり暮
引続き、関係機関と協力し、ひとり暮らし高齢
らし高齢者等への訪問活動を促進・支援しま者等への訪問活動を促進・支援を図ります。
す。

傾聴ボランティアグループ「こころ」と協働し、傾聴の大切さや技術を学ぶ研修会を開催し、傾聴ボランティア養成講座
ボランティアや地域活動者の資質向上を図り 社会福祉協議会の開催ます。また、同時に傾聴ボランティアの増員にも繋げます。

B：計画通りの取組
令和4年度に傾聴ボランティア講座を開催した。
を行った

２：継続

今後も定期的に傾聴講座を行い会員の増員に向けて計画を進める。

さまざまな媒体や機会を活用して、絆見守り
絆見守りネットワーク事業
ネッ トワーク事業についての啓発・周知を行の啓発・周知います。

社会福祉協議会

B：計画通りの取組 見守り啓発チラシの配布や地域の高齢者サロン等に出を行った
向いて説明を行った。

２：継続

やさしさの風発行など、チラシ等を持って直接 広報を行うことで、より多くの住民へ絆見守り
説明、啓発ができる機会を作る
ネットワークを知ってもらう。

事業の啓発と同時に、実際に見守りを行って見守りのふくろう隊員の増
もらえるよう、研修会等さまざまな機会で勧誘
員・意識向上に向けた取社会福祉協議会活動を実施するとともに、ふくろう隊員の意識
組の実施の向上に取り組みます。

D：いまだに取組め ふくろう隊員等を含めた見守りに関わっていただく方々のていないあり方について検討した。

３：見直し・改善ふくろう隊員向けということではなく広く町民に町民全員が見守りを行う意識を持ってもらう向けた研修会の開催を進めるなど、新たなふきっかけを作る。
くろう隊員等の活動について検討していく。

地域包括支援センターや町社協に相談された
コミュニティソーシャルワー 個別事例に対応して、すぐに地域へ出向き、
社会福祉協議会カーの活動推進
適切な機関と連携し、課題解決や継続的な支援をします。

B：計画通りの取組 住民や関係機関から連絡のあったケースについては必を行った
要に応じて、個別に支援を行った

２：継続

相談窓口設置についての広報、関連機関との潜在的な課題の掘り起こしを行う
連携、個別事例への迅速な対応

地域での見守り活動の推進を図るため、ふくろ
校区ふくろう隊員組織の推 う隊員の組織化を図り、校区ごとの研修会や社会福祉協議会
進調整会議等を実施し、地域内での見守り力の向上を図ります。

D：いまだに取組め 見守り活動の組織化について検討していたため、校区ごていないとの研修会等は実施できていない。

３：見直し・改善

広く町民に向けての研修会を行う

町内企業等と地域での見守りについての協力体制をとることで、ネッ トワークの網の目をさ
社会福祉協議会
らに細かいものにし、気になる人の見落としをなくす取組を進めます。

B：計画通りの取組 やさしさの風に地域の協力事業所を掲載するなど、改めを行ったてネットワークの構築に努めている

２：継続

協力事業所のやさしさの風への取材と、引き 新規の協力事業所を増やすことも大事ではあ続き見守り強化を進めるため研修会開催を継 るが現段階ではすでに登録されている事業所
続開催すると連携を深めることが大事だと考える

地域での見守りや個別訪問活動について、それぞれの地域に応じた形で推進を図ります。
地域福祉会での見守り活 また、地域において気になる方等の相談が社会福祉協議会動の充実あった時に関係者が一同に会してそれぞれのできることを出し合い、課題解決に向けた会議開催を進めます。

B：計画通りの取組 地域で見守りが必要な人や、今後が不安な方には社協を行ったへ担当者から連絡が入るようになっている

２：継続

現在の状況や活動を引き続き継続すること
コロナ禍で、なかなか地域高齢者の顔をみる
で、見守りを充実させ、その上で新たなに要見 ことができない見守り活動をされていたので、守り高齢者等がおられたら社協へ速やかに連 コロナ前のような関係が深い見守り活動を行
絡をしてもらう。
う

民生児童委員との協働による高齢者世帯等
高齢者世帯等実態調査のの調査を実施し、見落と しのない福祉ネット
継続実施
ワークの推進に繋げます。

社会福祉協議会

B：計画通りの取組 ３年に1回、民生児童委員協議会と社協が協働でおこなうを行った
ことができた。

２：継続

民生委員の改選もあり3年に1回の調査を行っ
この調査によって生活実態が把握できるたている。この調査で生活状況の変遷が把握でめ、今後も継続して協働で調査を行う
きる。

【新規】 取組内容

担当課

訪問活動の促進

見守り協力企業との連携

該当する事業番号

計画後半に向けて
方向性

B：計画通りの取組 民生児童委員の活動などを通し、継続的に実施していを行ったる。

住民が日頃から配慮が必要な地域内の住民
要配慮者の把握や地域にを把握し、異変が生じた時や災害時に備える 福祉課
おける身近な支援の促進
よう、各住民団体の活動を促進します。

（３） 地域福祉・見守り活動の推進

計画前半の取組状況、評価の理由 等

地域の誰もが顔なじみのあったかい地域となるよう、ひと り暮ら し高齢者や認知症の人・障害者等への見守り活動や訪問活動の充実を 引続き、地域全体で見守る雰囲気づくりを進図り、地域全体で緩やかに見守り合う「お互い めます。
さま」の気持ちをみんなで高める雰囲気づくりを進めます。

見守り体制の整備

地域の誰もが顔なじみのあったかい地域となるよう、ひと り暮ら し高齢者や認知症の人・障害者等への見守り活動や訪問活動の充実を
福祉課
図り、地域全体で緩やかに見守り合う「お互いさま」の気持ちをみんなで高める雰囲気づくりを進めます。

中間評価

傾聴ボランティア活動を進めるなど、ひとり暮らし高齢者等への訪問活動を促進・支援しま 福祉課
す。

高齢者の方々にとってコロナ禍で会話が減ってしまった中では必要なツールだと考える。今後も会員の増員を図りながら活動を充実させていきたい

見守りが町内全域で行えるよう進める

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本４ 地域福祉について学ぶ場と知る機会づくり
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

地域福祉の考え方を知ってもらい、みずか
地域福祉に関する周知と らの課題と して捉えてもらうための学びの講座等の充実場の提供を行い、主体的なまちづくりへの参画に繋げます。

担当課

福祉課

町内を活動拠点とする企業と協働し、地域企業の社会貢献活動の
産業・環境政策
福祉推進と企業活動の向上をともにめざせ
推進
課
る方策の検討を行います。

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

B：計画通りの取組を行った

社会福祉協議会での地域福祉活動研修会等さまざまな機会の中で、地域福祉に関する周知を行った。

２：継続

地域福祉の考え方を知ってもらい、みずか
引き続き、地域福祉を知ってもらう機会を提らの課題と して捉えてもらうための学びの供するとともに、多くの方にまちづくりに主体
場の提供を行い、主体的なまちづくりへの的に取組むことの重要性を啓発していく。
参画に繋げます。

B：計画通りの取組を行った

就域ディレクター事業や就労・奨学金返済一体型支援
事業費補助金等により企業の人材確保及び就労環境向上に取り組んでいる。

２：継続

企業の人材確保は依然として課題となって計画前半と同様、引き続き企業の人材確保いるため、人事確保につながる就労環境向及び就労環境向上に取り組んでいく。
上の取組を継続して実施する。

実践的な学びの場の提供ハンディキャップ体験、福祉の仕事体験、ボランティア活動体験等、各種福祉関係団体
福祉課が協働して、福祉に関係した実践的な学びの場を提供します。

B：計画通りの取組を行った

これまで、ふれあい福祉まつりの体験を通して提供行っていたが、コロナ禍により福祉まつりを中止・開催方法の見直しを行った。

２：継続

ハンディキャップ体験、福祉の仕事体験、ボランティア活動体験等、各種福祉関係団体 引き続き、各種体験等を通した学びの場のが協働して、福祉に関係した実践的な学び 提供を図っていきます。
の場を提供します。

広報活動の充実「広報くみやま」、「町民カレンダー」、町社協
広報紙「くみやま社協だより」その他パンフレットなどの紙面やホームページの充実を 福祉課
図り、住民の地域福祉についての理解を深めます。

B：計画通りの取組を行った福祉に関する情報等を広報紙やホームページ等により広報周知を図った。

２：継続「広報くみやま」、「町民カレンダー」、町社協
広報紙「くみやま社協だより」その他パンフ 引続き、福祉に関する情報等を広報紙やレットなどの紙面やホームページの充実を ホームページ等により広報周知を図りま図り、住民の地域福祉についての理解を深 す。
めます。

B：計画通りの取組を行った自治会長、地域福祉会支部長等を通じて出前講座を
行っている

２：継続

自治会長会等に出席し出前講座の周知を行う

当該地域の課題抽出

高齢者等の実態調査や地域での懇談会等
C：取組んでいるを行い、住民と ともにその地域が持つ課題 社会福祉協議会が不十分であるを抽出して検討を進めます。

高齢者等実態調査を3年に1回行い、対象者の状況把握は行っているが、懇談会の開催には至っていない

２：継続

調査では実際の生活状況の把握はできて調査は継続して行うこととし、、懇談会の開いるが、関係者との共有ができていないの
催等で、共有の方法を検討する。
で、共有の方法等を検討する必要がある

地域福祉講座の開催

町社協出前講座の周知を積極的に行うこと
B：計画通りの取で、地域で福祉を学び、地域に目を向ける 社会福祉協議会
組を行った
機会の提供としていきます。

自治会や学校、関係団体に福祉講座を行った

２：継続

社協主催の後援会や会議等イベント開催時 引き続き出前講座の広報告知をすることでに情報発信を行う
地域住民が福祉を学ぶ講座を開催する。

サロン活動のプログラムや介護予防を目的（１） 地域福祉を知とした運動、脳トレーニングなどをスタッフが福祉協力員等の資質向る機会の充実行えるよう、技術等の習得の機会を作りま
C：取組んでいる
上のための研修会の実
社会福祉協議会
す。また、参加者の変化への気付きをもとにが不十分である施
地域の課題解決へ繋げることのできる体制を作ります。

サロンスタッフや参加者を対象に講座の一環で介護予防の体操教室を行った

２：継続

継続してサロン活動の内容充実を図る。社 今後も研修会等を通じて、サロン活動のプ
協スタッフが主となるのではなく住民主体の ログラムの提供を行うとともに主体的に活サロンを目指す。
動してもらえるような働きかけを行っていく。

生活課題を持つ地域住民を見逃さない絆
B：計画通りの取
ネッ トワークの一員と して企業にも見守り 社会福祉協議会
組を行った活動へ参画してもらう呼びかけを行います。

年1回絆見守りネットワーク研修会を開催し、見守り活
動についての説明を行った。

２：継続

対象を絞って研修会の開催を行い、見守り
継続的に絆見守りネットワーク研修会の開
協力企業、見守り協力者との関係性の再構
催を行う
築を行う

認知症を理解する機会として認知症サポー
ター養成講座を商工会や企業、ＪＡ等と協働
認知症サポーター養成講 して企画、開催することで認知症の理解をC：取組んでいる
社会福祉協議会
座の共同開催深め、通常業務の中での無理のない見守りが不十分であるに繋げ、社協や地域包括支援センターなどとの連絡体制を構築していきます。

企業等への講座開催の働きかけを行っているが実施には至っていない。

３：見直し・改善

企業等への講座の開催について広報を行う 連携がとれている企業から順に取り組んでとともにアプローチの方法を再検討する
いく

読者調査等を行い、掲載内容や発行時期等の調整を行いながら住民に親しんでもら
B：計画通りの取社会福祉協議会える広報紙として、紙面の充実を図っていき
組を行った
ます。

2ヶ月に1回偶数月に発行している。この情報誌の誌面
内容を再検討し、関係企業へ取材を行い見守り活動への関心が高まった。

１：重点・拡大

継続して2ヶ月に1回発行を行い誌面の内容
継続して2ヶ月に1回発行を行い誌面の内容も検討を進めるとともに見守り活動についても検討を進めるも理解と活動を推進する。

ホームページにおける案内・報告等の内容
ホームページの充実とＳ 更新を迅速に行い、きめ細かな情報提供に
B：計画通りの取社会福祉協議会
ＮＳの活用努めます。また、 ＳＮＳ等を活用することで組を行った
幅広い世代への情報提供を進めます。

社協ホームページの内容を精査し、不要な情報の削
除や情報の修正を行うことで全体が見やすくなった

２：継続

社協ホームページの更新とあわせて、ＳＮＳ YouTube等を活用した幅広いツールを使っを活用した情報提供を行う
た広報活動を展開していく

高齢者・障害者にやさし
いお店情報誌の作成

高齢者や障害のある方等、日常生活に不便を感じている方の生活を豊かなものにす
B：計画通りの取るため、作成した地域のお店情報誌を３年 社会福祉協議会
組を行った
程度の間隔で修正加筆し、発行します。
※Ｒ３年度・Ｒ６年度を予定

令和3年度には、従前のお店情報誌を更新し関係機
関に配布を行いつつ、対象の高齢者へも配布を行った

２：継続

令和6年度に更新があるのでその時期まで
情報の修正が速やかにできるよう見守り事に関係機関等としっかり連携をとることでス
業者や関係機関と連携をとる
ムーズに更新ができるよう進める

町社協紹介パンフレットの作成

地域福祉についての理解を進め、福祉団体を知っても ら うための社協ガイドブックについて、定期的な修正加筆は必要であるた
B：計画通りの取社会福祉協議会
め、５年程度の間隔で新たなガイドブックを組を行った作成します。
※Ｒ５年度を予定

社協の活動が住民に認知してもらえるようにガイドブッ
クの更新を行った。

１：重点・拡大

作成したガイドブックを関係各所や必要とし作成したガイドブックを関係各所や必要としている方へ配布を行い社協の活動の周知ている方へ配布を行い社協の活動の周知に努めるとともに、出前講座等にも活用し広に努める
く周知できるようにする。

自治会等への講座開催 町社協出前講座の周知を積極的に行って
依頼
いきます。

見守り活動への参画呼びかけの継続実施

定期的な情報誌の発行

社会福祉協議会

引き続き自治会長、地域福祉会支部長等と連携をとりながら地域で出前講座の開催を行っていく

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本４ 地域福祉について学ぶ場と知る機会づくり
事 業

取組

担当課

中間評価

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

C：取組んでいるが不十分であるコロナ禍により、交流機会が減少

２：継続

認定こども園において、福祉施設訪問やシ 関係団体等と協議し、交流活動を実施してニアクラブとの交流活動を実施します。
いきます。

小学校と中学校で、介護体験等実践的な福祉の体験学習を実施するとともに、PTA、各種団体、ボランティアを通じて朝のあいさつ
小中学校における福祉教 運動を行います。また、町社協や各種福祉
学校教育課
育の推進
団体において、児童や生徒の福祉に関する学びについての協力を行い、子どもたちに人権意識や他者理解を進める機会を提供します。

C：取組んでいるが不十分である

計画はしていたが、コロナ禍により、実施することができていない学校がある。

２：継続

小学校と中学校で、介護体験等実践的な福祉の体験学習を実施するとともに、PTA、各種団体、ボランティアを通じて朝のあいさつ
運動を行います。また、町社協や各種福祉 関係団体等と協議し、交流活動を実施して団体において、児童や生徒の福祉に関する いきます。
学びについての協力を行い、子どもたちに人権意識や他者理解を進める機会を提供します。

豊かな人間性を育む心の教育を推進するため、地域ぐるみの取組や集団生活を通じた 学校教育課
指導を充実させます。

C：取組んでいるが不十分であるコロナ禍により、地域との交流の機会の減少

２：継続

豊かな人間性を育む心の教育を推進する関係団体等と協議し、交流活動を実施してため、地域ぐるみの取組や集団生活を通じいきます。
た指導を充実させます。

青少年の健全育成の支 青少年健全育成協議会等の活動を推進す
B：計画通りの取生涯学習応援課
援るため、積極的に支援を行います。
組を行った

宿泊体験活動、参加児童生徒数32人。
夏期休業中の町内夜間パトロール２回実施。
子ども広場の開催、参加者数350人。

２：継続

青少年主張発表。

学校等が実施する福祉を学ぶ授業等へ生
小中学校等への福祉関 活課題当事者やボランティア活動者を派遣
B：計画通りの取社会福祉協議会
係人材の派遣し、実際の声を聞き体験する機会を提供し
組を行った
ます。

共同募金事業で福祉推進校事業において、小学校4、6年生、中学生は講師派遣を行った

２：継続

町内の小中学校、高等学校における福祉各校との連携によって新たなカリキュラム等
教育は重要であると考えるため継続して各の相談を受ける
校と連携をとりながら進めていく

中学校等が実施する職場体験の一環と し
B：計画通りの取て、通所事業所等が希望者を受け入れ、直 社会福祉協議会
組を行った
接利用者とふれあえる機会を提供します。

さつき苑デイサービスセンターにおいては中学生の福祉体験学習の受け入れを行った

２：継続

中学生の福祉体験学習を受け入れることに 中学生の受け入れに関しては今後の成長
よって中学生が高齢者、障がい者の方々と 過程でいい影響が与えられると思われる。
接する機会は貴重だと思われる。今後も継 継続することで中学校との連携が深まると
続する。
思う。

道徳教育の推進介護施設での福祉学習の受け入れ

青少年健全育成協議会等の活動を推進す
るため、積極的に支援を行います。

情報誌やイベン トなど、さまざまな機会や方法を使い、障害等に起因して社会的に弱い
ノーマライゼーション意識
立場に置かれがちな人々への住民の理解 福祉課の向上を促進し、誰もが暮らしやすいまちづくりに取り組めるよう努めます。

B：計画通りの取組を行った

ノーマライゼーションの考え方や「京都府福祉のまちづくり条例」などに基づき、各課等において事業実施するよう努めた。

２：継続

情報誌やイベン トなど、さまざまな機会や引き続き、ノーマライゼーションの考え方や方法を使い、障害等に起因して社会的に弱「京都府福祉のまちづくり条例」などに基づい立場に置かれがちな人々への住民の理き、各課等において事業実施するよう努め
解を促進し、誰もが暮らしやすいまちづくりる。
に取り組めるよう努めます。

幼児・児童・生徒の生きる力の育成や発達
子どもたちへの人権教育段階に対応した体系的・計画的な人権教育 学校教育課の推進を推進します。

B：計画通りの取組を行った各学校で教育課程に基づき実施。久御山学園でも全体研修として実施。

２：継続

幼児・児童・生徒の生きる力の育成や発達段階に対応した体系的・計画的な人権教育 引き続き、人権教育を推進します。
を推進します。

人権啓発活動の推進

広報紙、パンフレッ ト、街頭活動等を通じて 総務課
人権啓発を展開します。
住民課

B：計画通りの取組を行った

例年、年に２回イオンモール久御山で街頭啓発を行っているが、コロナ禍によりここ数年中止となっている。
そのため、窓口等に啓発物品を配架するなど、工夫をして実施している。

２：継続

イオンモール久御山で街頭啓発、そして広 イオンモール久御山で街頭啓発、そして広報紙やホームページ等を利用した啓発活動 報紙やホームページ等をうまく活用し、継続の実施。
して啓発活動を行っていく。

人権研修の推進

住民等を対象とした人権研修を行うとともに、町職員、教職員、福祉サービス従事者 総務課等を対象とした研修会を開催します。また、 住民課
より時代に即した研修内容となるようテーマ 学校教育課などの検討・充実に努めます。

B：計画通りの取組を行った

・年に１回、住民を対象とした人権啓発研修会の実施や、職員に対しての人権研修会を実施している。
・コロナ禍により、開催される研修が減少していたが、参加に努めた。

２：継続

・受講者を増やすための周知方法を検討し講師の選定に工夫をしながら、住民や職員 ながら、継続して人権啓発研修会を実施しを対象とした人権啓発研修会の実施。
ていく。
・人権研修等の充実に努めます。

人権相談の実施

差別や人権侵害、生活上の悩みなどに対応するため、関係機関と連携して相談を行い 住民課
ます。

B：計画通りの取組を行った

毎月１回の相談所開設にあたって町広報紙を活用し広く周知を行い、人権擁護委員による相談所を開設した。
毎月１回庁舎内での実施に加え、５月･10月にはゆうホールでも実施した。

２：継続

引き続き関係機関と連携し、人権擁護委員
複雑化・多様化する社会における様々な悩による相談所を開設する。
みの受け皿として、引き続き相談所の開設
毎月１回庁舎内での実施に加え、５月･10月
及び当事業の周知を図る。
にはゆうホールでも実施予定。

福祉活動の理解促進と福祉貢献者への感
B：計画通りの取町社会福祉大会の開催 謝を表する大会を隔年で開催します。
社会福祉協議会
組を行った
※隔年開催

2年に1回社会福祉大会を開催し令和5年度も開催する予定で計画を進めている

２：継続

長年に渡って社会福祉に寄与された方々に久御山の特性を生かした新しい福祉事業に顕彰を行うことで、町内の社会福祉のさらな挑戦するため今までとは違う観点から創意る充実を目指すことを目的に継続して開催
工夫しながら事業を進めていく。
を行う

町内の在宅福祉、医療に関係のある団体
ふれあい福祉まつりの開B：計画通りの取や、ボランティ アグループの参画を進め、よ 社会福祉協議会
催組を行った
り開かれた福祉まつりをめざします。

令和4年度にコロナ以降中止としていた福祉まつりを今までとは違う形で再開した

２：継続

コロナ以降イベント開催時には、集まること継続して福祉まつりを開催し、地域活動者
が難しくなっていることから新たな形の福祉の場として活用できる場として開催していく
まつりを開催する

情報誌や広報誌にて情報提供を行った

２：継続

当事者団体との連携を図ることで広報誌や介護、障がい事業所連携会議を通して情報
情報誌やホームページを通して情報発信を交換や連携を図っていく。
行う

コロナ禍により計画前半では取り組みができていない
が、開催方法や実施方法について検討を進めた。

３：見直し・改善地域と当事者をつなぐという形の事業のあ地域と当事者をつなぐという形の事業のあり方を検討するとともに関係各所との意見り方を検討するを聞く機会とする

広報周知活動の実施

広報紙やホームページなどを活用して当事
B：計画通りの取者団体が発信できる機会の提供に努めま 社会福祉協議会
組を行った
す。

障害の有無や世代、性別に関係なく誰もが連携できる関係づく りをめざすため、当事地域と当事者をつなぐ事
D：いまだに取組
者団体の方々が地域で関係づくりを進める 社会福祉協議会
業
めていない
ことができる取組についてともに考える機会を作ります。

該当する事業番号

計画前半の取組状況、評価の理由 等

就学前における福祉教育 認定こども園において、福祉施設訪問やシ
学校教育課
の推進
ニアクラブとの交流活動を実施します。

（２） 福祉教育・道
徳教育の推進と青
少年健全育成（３） 人権尊重のまちづくり

現計画の記載内容
取組内容【新規】 取組内容

担当課
コロナ禍等により新たに実施した取組や、計画後半（令和5～7年度）における新たな取組があれば、取組内容等を記載し

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本５ 私もかかわるまちづくりの推進
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

B：計画通りの取組 社会福祉協議会で実施される各種講座により取組ん
を行った
だ。

２：継続

ボランティア講座等の実施により、広く住民に引き続き、各種講座の実施により啓発・人材
ボランティア活動の啓発を行い、研修等によ育成に努めます。
る人材育成に努めます。

地域福祉活動の活性化や多様な住民参加シ
住民や町社協等との協働 ステムの構築を図 り ながら、住民と町、町社
福祉課の推進
協等が協働する中で、それぞれの役割を果たし、さまざまな課題に取り組んでいきます。

B：計画通りの取組 必要に応じて社会福祉協議会等と協働する中で、様々を行ったな課題に取組んだ。

２：継続

住民と町、町社協等が協働する中で、それぞ
引き続き、必要に応じて社会福祉協議会等とれの役割を果たし、さまざまな課題に取り組協働する中で、様々な課題に取組みます。
んでいきます。

住民の地域福祉への理解を促進し、住民自地域福祉を地域内で考え 身による生活課題の「認識→解決」の流れを
福祉課
る機会の充実促すために、地域における懇談会等の機会充実を図ります。

B：計画通りの取組 生活支援体制整備事業において、企業座談会、地域住を行った
民や高校生との意見交換会等を行った。

２：継続

住民の地域福祉への理解を促進し、住民自身による生活課題の「認識→解決」の流れを 引き続き、新たな地域の交流の場となる機会促すために、地域における懇談会等の機会 の充実を図ります。
充実を図ります。

ボランティア活動の推進を図るため、広く住民
ボランティア活動の推進と を対象と したボランティア講座のみでなく、よ福祉課
住民活動への支援
り具体的で、活動に繋がるような研修会や講座の開催を進めます。

まちのお助け隊養成講座の実施や、社会福祉協議会に
B：計画通りの取組
おける講座等の開催によりボランティア活動への推進に
を行った
取組んだ。

２：継続

ボランティア活動の推進を図るため、広く住民を対象と したボランティア講座のみでなく、 引き続き、ボランティア活動への推進を図り
より具体的で、活動に繋がるような研修会や ます。
講座の開催を進めます。

ハンディキャップ体験、社会福祉施設等での小学校においては視覚障がい者の話、認知症サポー
体験学習、ボランティア活動体験等、学校・企
B：計画通りの取組
社会福祉協議会
ター養成講座、さつき苑デイサービスセンターにおいて業・地域等の環境に応じた学びの機会の提を行ったは中学生の体験学習の受け入れを行った
供を行っていきます。

２：継続

福祉体験学習に関して、小中学校に重要性 福祉体験学習を継続することで、小中学校とを説明し理解を求めるの連携をとる町と町社協が主体的に実施する話し合いの町域での話し合いの機会 機会を継続的に行うことで、地域福祉に関す
D：いまだに取組め 地域特性も考慮し開催規模の検討を行っていたため、社会福祉協議会の継続実施
る理解を広げ、今後の町の福祉を担う人材ていない
話し合いの機会は設けられていないの掘り起こしを行います。

４：廃止

地域特性の違いもあり、町域ではなく小地域での話し合いの機会づくりへ見直すため廃止とした。

自治会や地域福祉会等と ともに、開催地域
小地域での話し合いの機
D：いまだに取組めの実情に応じた話し合いの機会を作り、進め 社会福祉協議会
コロナ禍により、話し合いの機会は設けられていない
会の推進
ていない
ていきます。

３：見直し・改善

小地域での話し合いや地域課題を共有する 関係者が集まって地域の課題などの話をす場として進めるることで、情報の共有を行うことができる

人材育成の推進

福祉を学ぶ講座の開催（１） 住民による相互支援活動の展開

ボランティア講座等の実施により、広く住民に
ボランティア活動の啓発を行い、研修等によ 福祉課
る人材育成に努めます。

中間評価

地域で住民同士が支え合う仕組みを考え、実際に活動を進めていくげんきサポーターを養成する研修会を連続講座の形式で年間２ 福祉課
クール程度実施します。
※令和３年度より実施予定

令和３年度からげんきサポーター養成講座を実施によ
B：計画通りの取組
り、健康づくり活動の普及と介護予防運動を推進し、地を行った
域の見守り支援に協力いただく人材の養成を行った。

２：継続

地域で住民同士が支え合う仕組みを考え、歩くまちくみやま事業との協働を検討するな
実際に活動を進めて人材を養成する研修会
かで、より良い事業実施に努めます。
等を実施します。

サポーター研修受講者の活動する場と して、既存福祉団体等とのマッチング等を行う
げんきサポーターの活動
ことにより、実活動に向けた基盤整備を行い 福祉課推進事業ます。
※令和３年度より実施予定

新型コロナウイルス感染症の影響により、げんきサポー
D：いまだに取組め
ター養成講座受講者と、既存福祉団体等のマッチングていない等は実施できていない。

２：継続

げんきサポーター養成講座受講者の活動の 既存福祉団体等とのマッチングにとらわれな場の基盤整備を行います。
い活動の場の創設に向け取組みます。

ボランティア活動啓発事
業

情報誌、パンフレッ トの作成等といった、ボラ
ンティア活動の推進を図るため、住民へのボ
B：計画通りの取組 情報誌の発行（4月）に行うことで、ボランティア活動につランティア活動の啓発や単独発行のボラン
社会福祉協議会を行った
いての啓発を行った
ティア情報誌を継続的に発行し、ボランティア
活動への啓発を行います。

２：継続

引き続き情報誌の発行、情報提供を行う

ボランティア活動別講座の開催

ボランティア活動への参加のきっかけや活動に必要な基本理念等を身につける機会とし
D：いまだに取組めて、引き続き各種ボランティア講座を開催しま 社会福祉協議会
コロナ禍により、ボランティア講座は開催していないていないす。また受講者のグループ化を図り、活動へ
繋げます。

２：継続

ボランティア講座を開催し、地域住民への活 継続的になおかつ定期的にボランティア講座
動を促し、地域福祉の推進に努めるを行えるよう計画する

ボランティアの集いの開催

ボランティアグループや個人登録ボランティア
が一同に集まり、お互いの活動の紹介や現D：いまだに取組め コロナ禍により、ボランティア活動者の集まりは開催でき
社会福祉協議会状の報告を行い、相互理解を深めるため、引
ていない
ていない
き続きボランティアの集いを開催します。

２：継続

ボランティア同士の顔が見える関係作りを行 定期的に開催することでボランティア同士のい横のつながりを再構築する。
交流ができる

ボランティア活動の継続化、活性化等についボランティアグループ代表 てのボランティア間の意見交換･情報交換のD：いまだに取組め
社会福祉協議会
コロナ禍により、代表者会議は行えていない者会議の開催場を設け、ボランティアグループ間の連携のていない強化を図ります。

２：継続

代表者間の意見交換等交流は必要であると 定期的な代表者間の意見交換をする場は必考えるので、再開し開催をする方向で進める 要であると考える

福祉ニーズ調査等を用いてボランティアニー
ボランティアニーズの把握 ズの把握や新たな地域の情報収集を実施
D：いまだに取組め 利用者、関係者からの相談により需給調整は行った
社会福祉協議会と情報整理し、ボランティア活動の場の提供や養成を行ていないが、ボランティアニーズの把握等までは行えていない。
います。

２：継続

関係団体等と連携をとり、ボランティアニーズ
関係者や住民との相談を積極的に行い利用の相談があるときには速やかに相談体制が者等の掘り起こしニーズの把握に努める
とれるよう努める

サポーター研修の開催

情報誌の内容に関して委員会等で検討を行う

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本５ 私もかかわるまちづくりの推進
事 業（２） 各種団体活動の充実とネッ ト
ワークの強化取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

住民活動団体同士の交流促進

・自治会長会や自治会長サロンを通じて、地域間の連グループや組織、関係団体等が交流する場
携が取れる場を提供した。
を提供し、相互理解を深め、住民活動の充実
企画財政課
B：計画通りの取組 ・自治会活動を支援する補助金制度を創設し、交流すが図れるよう努めます。また、町社協におい社会福祉協議会 を行ったる場をつくりやすい環境を整えた。
ても、各種団体と連携を図り、会員増加への・社協における各関係団体会員増加への支援の取り組支援を進めていきます。
みはできていない

２：継続

・グループや組織、関係団体等が交流する場を提供し、相互理解を深め、住民活動の充実
・自治会長会及び自治会長サロンを継続してが図れるよう努めます。また、町社協におい開催し、場の提供を行う。
ても、各種団体と連携を図り、会員増加への・社協においては、会員増加に向けて広報を支援を進めていきます。
行うとともに団体と意見を交わして事業の進・社協においては、高齢化が進む中どのようむ方向を検討するな働きかけによって会員増加ができるのかを考え事業内容を検討する。

当事者の組織化支援

当事者の交流と連携を図り、その組織化及び活性化を推進します。

企画財政課

・自治会については、自治会活動がより活性化するよう
B：計画通りの取組に加入促進パンフレットの配布や補助金制度を創設しを行ったて支援を行っている。

２：継続

当事者の交流と連携を図り、その組織化及び活性化を推進します。

自治会と福祉会の連携

自治会と福祉会の交流等を促進し、と もに地
企画財政課
域福祉へ取り組めるよう連携を図ります。

・自治会に対して、白黒コピーを無料で提供している。
B：計画通りの取組
自治会だより等で福祉関係のイベントを周知するため、を行った
印刷等に協力している。

２：継続

自治会と福祉会の交流等を促進し、と もに ・自治会において、福祉関係の取組が円滑
地域福祉へ取り組めるよう連携を図ります。 に進むよう支援する。

３：見直し・改善

誰でもサロン活動に関して周知できていない 研修会などを通して誰でもサロンを増やすと住民向けの研修会を行う
ともに活動者の増加に努める

既存の福祉イベン トを主要な交流の場と して活動する上で、 誰でもサロンの活用に向
当事者組織や当事者を支C：取組んでいるが 誰でもサロン活動者の交流会を開催。ただ、誰でもサロけた広報周知を行い、 当事者同士が集まれ 社会福祉協議会
える組織の設立支援
不十分であるン活動に携わっていない人への広報はできていない
る機会の支援を行うことで組織化に向けたきっかけと位置づけます。

・自治会がより活性化するように活動支援を行う。

住民や関係機関等が連携して福祉活動に対する意識の高揚を図り、地域福祉のネット
ワークを築いていきます。見守りネット全体会
福祉課
議やその他事業を活用して、地域福祉会や住民と各関係機関が交流や連携を図れる取組を進める。

B：計画通りの取組 絆見守りネットワーク事業の実施により、地域福祉会やを行った関係機関の連携を進めた。

２：継続

住民や関係機関等が連携して福祉活動に対する意識の高揚を図り、地域福祉のネット
引き続き、絆見守りネットワーク事業の実施
ワークを築いていきます。見守りネット全体会
により、地域福祉会や関係機関の連携を議やその他事業を活用して、地域福祉会や図っていきます。
住民と各関係機関が交流や連携を図れる取組を進める。

（３） 支援者をつな
福祉のネッ トワークを拡充するため、研修会
ぐセーフティネッ ト
や勉強会を継続的に開催することにより、地地域福祉リーダーの育成
福祉課の構築
域福祉におけるリーダー層の育成を図ります。

B：計画通りの取組 絆見守りネットワーク全体研修会やその他の研修によを行った
り、人材育成に取組んだ。

２：継続

福祉のネッ トワークを拡充するため、研修会
引き続き、絆見守りネットワーク全体研修会
や勉強会を継続的に開催することにより、地やその他の研修により、人材育成に努めま
域福祉におけるリーダー層の育成を図ります。
す。

３：見直し・改善

町内の研修ではなく地区ごとの小地域での研修会を検討する

住民や関係機関の連携

地域福祉活動研修会の開催該当する事業番号

各関係者の意見交換や交流の場としても活
B：計画通りの取組用するため、開催回数や開催内容の検討を 社会福祉協議会
年1回地域福祉活動を実施している
を行った
行います。

【新規】 取組内容

担当課

研修会の増回を図る

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本６ 地域福祉推進体制の強化
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

相談窓口の周知

広報紙やホームページ、機関紙、パンフレッ
トなど多様な手段で、相談窓口の業務内容
福祉課等の情報を周知し、住民にとって身近な存在にします。

B：計画通りの取組 町広報等を通じて、相談窓口等について情報周知を
を行った
行った。

２：継続

広報紙やホームページ、機関紙、パンフレッ
トなど多様な手段で、相談窓口の業務内容 様々な媒体を通じて、相談窓口等について等の情報を周知し、住民にとって身近な存在 広く周知に努めます。
にします。

各種相談窓口の充実

住民が安心できる暮らしを支えるため、引きこもり、生活困窮などさまざまな相談ごとに対 福祉課
応できる相談窓口の充実をめざします。

令和４年度から「こどもの育ち・おとなの自立支援相談
B：計画通りの取組
室」を実施し、ひきこもり等に関する相談窓口を開設し
を行った
た。

２：継続

住民が安心できる暮らしを支えるため、引き引き続き、ひきこもり等さまざまな相談に対
こもり、生活困窮などさまざまな相談ごとに応できる相談窓口の充実に努めます。
対応できる相談窓口の充実をめざします。

包括的な相談支援ネット
ワークの構築さまざまな生活課題を抱える方の相談窓口の充実をはじめとする、包括的な相談体制の充実に努めます。また、複合課題を抱える人
福祉課の相談に対し、それぞれの相談支援事業所
等のさまざまな主体がネットワークに参画し、課題を共有しながら支援を進めます。

くみやま“あい”をつなぐプラットフォームにより、相談者
B：計画通りの取組の相談内容に適した支援に繋げられる体制整備を行っ
を行った
た。

２：継続

さまざまな生活課題を抱える方の相談窓口の充実をはじめとする、包括的な相談体制の相談窓口の担当部署や関係機関等の連携充実に努めます。また、複合課題を抱える人によるネットワーク体制のさらなる強化・拡大の相談に対し、それぞれの相談支援事業所に努めます。
等のさまざまな主体がネットワークに参画
し、課題を共有しながら支援を進めます。

相談業務担当者の資質向上、関係機関との（１） 包括的な相談 心配ごと相談所等の開設 連携強化等を進めることで相談機能の強化 社会福祉協議会 B：計画通りの取組 月2回の相談窓口の開設を行った。
を行った
体制の充実
を図ります。

１：重点・拡大

月2回の開設を行うとともに相談担当者の研関係機関の連携強化、相談員の資質向上に
修への参加により相談支援業務の資質向上
よる相談機能強化を目指すを図ることができる

開設回数や開設時間等を含め、現在の状況
弁護士及び司法書士によ
B：計画通りの取組 弁護士相談を毎月、司法書士相談を各月偶数月に行っで継続して実施します。
社会福祉協議会る無料法律相談の開設を行った
た。
（弁護士相談：月１回、司法書士相談：隔月）

２：継続

継続して弁護士相談を月1回、司法書士相談
継続開設を行っていくを偶数月に1回開設する

身近な地域での相談から専門的な相談へと繋げることのできる体制づくりを進めます。ま地域に密着した総合相談
B：計画通りの取組 相談があり内容に応じて臨機応変に他機関へつなぐこ
た、どの窓口で相談を受けても、内容に応じ 社会福祉協議会
支援体制づくりを行ったとができたた相談機関と連携して解決に繋げていける
流れを作ります。

２：継続

関係機関と顔が見える関係を作る。また、必 関係機関と顔が見える関係を作る。また、必要に応じて適切な関係機関へつなぐ
要に応じて適切な関係機関へつなぐ相談窓口の情報提供が的確にできるように相談窓口案内パンフレット
D：いまだに取組め パンフレット作成は特に行っておらず、他機関のパンフ
パンフレッ トや相談マニュアル等の作成を行 社会福祉協議会の作成ていない
レットを活用し紹介している
います。

２：継続

相談窓口パンフレット、相談マニュアルの作成を行う

高齢者等実態調査を民生児童委員協議会と町社協が２年ごとに協働で実施しています。
地域における生活課題の
また現在２地域で作成された要配慮者台帳 福祉課
調査と収集の情報をもとにした福祉マップづくりを他の地域へも啓発していきます。

B：計画通りの取組 高齢者等実態調査は民生委員との協働で前回の調査を行ったから３年ごとに実施している。

２：継続

高齢者等実態調査を民生児童委員協議会と 高齢者等実態調査については今後も継続し町社協が２年ごとに協働で実施しています。 て実施していく。
また現在２地域で作成された要配慮者台帳 福祉マップづくりについては、災害時等におの情報をもとにした福祉マップづくりを他の地 いても必要な情報となるため、策定に向けた域へも啓発していきます。
働きかけを続ける。

さまざまな研修等の機会を活用し、地域福祉
地域福祉活動と個人情報活動の推進と個人情報の保護についての両 福祉課についての検討立について住民とともに検討します。

B：計画通りの取組 個人情報の保護については、様々な場面で触れるよう
を行った
努めた。

２：継続

様々な研修等の機会を活用し、地域福祉活 様々な研修会等の機会において、地域福祉動の推進と個人情報の保護について学ぶ機 の活動の推進と個人情報の保護について学会を提供する。
ぶ機会の提供に努める。

高齢者世帯、ひとり暮らし高齢者、寝たきり
高齢者の在宅介護者を対象にアンケート調
B：計画通りの取組 3年に1回民生児童委員協議会と協働で調査を行って査を行い、調査後の結果を今後の取組に十 社会福祉協議会を行ったいる分に活用します。
※３年に１回実施予定

２：継続

今後も高齢者世帯と対象者の実態把握のた 3年に1回の調査で世帯状況が変わっている
め調査を行う方に対しても支援を継続する

１：重点・拡大

継続して調査を行うことで世帯状況の変化を 継続的に調査を行うことで長期にわたった世把握する
帯状況の変化をみることができる。

（２） 地域における課題の収集と共有
高齢者世帯等調査の実施

今日的な生活課題を抱える世帯を対象とし新たな福祉ニーズ調査実
た新たな福祉ニーズ調査を必要に応じて行
施の検討
います。

社会福祉協議会

B：計画通りの取組 3年に1回民生児童委員協議会と協働で調査を行う中でを行った
福祉ニーズ等の把握を行っている相談窓口の情報提供を行う

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本６ 地域福祉推進体制の強化
事 業

取組

担当課

中間評価

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

福祉制度やサー ビスの周知・啓発「広報くみやま」や、町ホームページ、パンフ
レッ トなどで、各種福祉制度やサービスの周 福祉課
知・啓発を行います。

各種福祉制度やサービスについては、広報くみやま等
B：計画通りの取組
で周知・啓発し、対象者へは個別案内を送るなど対応
を行った
を行った。

２：継続

「広報くみやま」や、町ホームページ、パンフ
引き続き、必要なサービスが受けられるよう
レッ トなどで、各種福祉制度やサービスの周
様々な媒体を通じて周知・啓発を行います。
知・啓発を行います。

成年後見制度の利用促
進支援

判断能力が十分でない住民が成年後見制度を活用できるよう、制度の周知や紹介、申立 福祉課の支援を行います。

社会福祉協議会や担当ケアマネ等から周知・紹介する
B：計画通りの取組 ことで利用促進に繋げた。また、申立をするにあたってを行った
申立費用を負担する能力のない者に対しては、町が支援を行った。

１：重点・拡大

成年後見制度利用促進計画を策定し、判断判断能力が十分でない住民が成年後見制 能力が不十分になり財産管理や日常生活に度を活用できるよう、制度の周知や紹介、申 支援が必要になっても、住み慣れた地域で立の支援を行います。
自分らしく安心して暮らせるよう利用促進を図ります。

町職員や町社協職員、ケアマネジャー、相談
相談やサービスに関わる支援事業所の相談員等の研修機会を充実さ 福祉課
人材の研修の充実せます。

B：計画通りの取組 ケアマネ研修会等により専門職の資質向上に向けた取を行った
組を行った。

２：継続

町職員や町社協職員、ケアマネジャー、相談
今後も研修機会の増加や内容の充実を図っ
支援事業所の相談員等の研修機会を充実さていきます。
せます。

B：計画通りの取組 必要に応じて地域ケア会議や困難事例等のケース会を行った
議、地域包括ケア推進会議を行った。

２：継続

ケアマネジメ ン トのあり方等を検証、検討する既存の地域ケア会議や、困難事例等個別
引き続き、必要に応じて地域ケア会議や困のケースを随時検討するケース会議の充実
難事例等のケース会議、地域包括ケア推進を図ります。また、今後は地域包括ケアシス
会議を行います。
テム構築の計画的かつ総合的な推進を図る「地域包括ケア推進会議」を開催します。

広報啓発の実施

近隣社協と協働し、事業啓発講座を開催して関係機関等との連携や事業の理解を図り、コロナ禍で縮小を余儀なくされていたが、継続して近隣
B：計画通りの取組
生活支援員の増員にも繋げていきます。ま 社会福祉協議会
社協と連携がとれている。地域のサロンでも事業の紹を行った
た、住民への各種サロンや町社協出前講座
介を行った
等での事業紹介を進めます。

２：継続

山城北中部合同講座の継続開催を進めると
令和5年度は山城北中部合同講座の開催をともに地域住民への事業の紹介を積極的に計画している
行う

他制度（成年後見制度
等）との連携

成年後見制度等の他制度との連携を図り、
B：計画通りの取組 必要に応じて成年後見制度への移行支援を行った。ま社会福祉協議会
スムーズな移行等について準備を行います。
を行った
た、併用する支援も行った

２：継続

必要に応じた成年後見制度への移行支援を スムーズに移行できるよう関係機関との連携行ったを図る

成年後見制度啓発講座
等の開催

生活支援員等事業に関わる方々への制度
理解等の啓発と ともに、当事者や家族、住民に向けた支援を行います。

社会福祉協議会

生活支援員にも職員研修への参加を促している。たC：取組んでいるがだ、住民向けには成年後見制度の講座は開催できてい不十分であるない

２：継続

生活支援員や、住民向けの講座の開催の検 制度を多くの人に知ってもらえるよう広報と討を進める啓発を行う。

地域福祉権利擁護事業の推進

判断能力に不安がある人に寄り添い、本人の意向を確かめながら支援を行う地域福祉
権利擁護事業を推進します。

社会福祉協議会

B：計画通りの取組 年々利用者は増加傾向にある。利用者の意思を確認しを行った
ながら気持ちにより合った支援を行っている

２：継続

継続的な支援を行うことで、住み慣れた地域
本人の意向を聞きながら確認しながら、利用で住み続けることができるよう支援を行って者の寄り添った支援を行う
いく

ケア会議等の充実と「地域包括ケア推進会議」の（３） 福祉サービス 実施の利用援助とケア
マネジメン ト機能の充実

該当する事業番号

現計画の記載内容
取組内容

ケアマネジメ ン トのあり方等を検証、検討する既存の地域ケア会議や、困難事例等個別のケースを随時検討するケース会議の充実を図ります。また、今後は可能な限り「ワンス福祉課トップ」でのサービス提供ができるよう、各所
管課や各機関の担当者が必要に応じて参加
し、連携・調整を図る「地域包括ケア推進会議」を開催します。

【新規】 取組内容

担当課

生後３か月から満１歳までの乳児のいるご家庭に、訪問支援員が訪問（１） 包括的な相談 し、子育ての不安や悩みの聞きとりや育児環境の把握、オムツなどの育子育て支援課体制の充実
児用品の配布をおこなうことで、相談・見守り・経済的サポートの充実を図る、「はぐくみ定期便」を開始した。

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本７ 誰も自殺に追い込まれることのない地域づくり
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

民生委員・児童委員や社協の絆見守りネッ
各種関係機関・団体等とトワーク等、関係機関・団体等と連携をとり、 福祉課の連携・強化
自殺対策に取り組みます。

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

B：計画通りの取組 くみやま“あい”をつなぐプラットフォームにより、相談者を行ったの支援に繋げられる体制整備を行った。

２：継続

民生委員・児童委員や社協の絆見守りネッ
くみやま“あい”をつなぐプラットフォーム等のトワーク等、関係機関・団体等と連携をとり、連携を活用し、自殺対策に取組みます。
自殺対策に取り組みます。

福祉課

B：計画通りの取組 くみやま“あい”をつなぐプラットフォームにより、相談者を行ったの支援に繋げられる体制整備を行った。

２：継続

各種関係機関・団体等が抱える課題、住民からの相談内容等を共有し、速やかに適切な対応をしていけるよう取り組みます。

見守りが必要な人の把握

見守りが必要な人を把握し、常に支援できる
福祉課
距離感、相談体制をとります。

B：計画通りの取組 くみやま“あい”をつなぐプラットフォームにより、身近にを行った相談できる体制を整備した。

２：継続

くみやま“あい”をつなぐプラットフォーム等の見守りが必要な人を把握し、常に支援できる連携を活用し、身近な相談窓口として適切な距離感、相談体制をとります。
支援に繋げるよう取組みます。

広報紙への掲載

町の広報紙を活用 して、自殺対策に関する福祉課
情報や正しい知識の普及を図ります。

B：計画通りの取組 自殺予防週間に合わせて、自殺に関する周知・啓発を
を行った
行った。

２：継続

町の広報紙を活用 して、自殺対策に関する 引き続き、広報くみやまを通じて、自殺に関情報や正しい知識の普及を図ります。
して広く周知・啓発を行います。

町内の各種相談窓口をはじめ、京都府自殺
H P・その他情報媒体によストップセンターなど、府の相談窓口につい 福祉課
る情報発信ても情報発信します。

B：計画通りの取組 啓発物品の配布等により、相談窓口等の情報発信を
を行った
行った。

２：継続

町内の各種相談窓口をはじめ、京都府自殺
引き続き、各種相談窓口等について情報発
ストップセンターなど、府の相談窓口につい信を行います。
ても情報発信します。

心の健康に関する講座・イベント等の開催「自殺に関する講演会」をはじめとする、心の健康や自殺対策に係る講座やイベントを実
福祉課
施し、自殺や自殺予防に関して広く住民への周知を行います。

B：計画通りの取組 自殺対策強化月間に合わせて自殺予防啓発講演会を
を行った
実施した。

２：継続

「自殺に関する講演会」をはじめとする、心の健康や自殺対策に係る講座やイベントを実 引き続き、自殺予防啓発講演会等により、広施し、自殺や自殺予防に関して広く住民への く住民への周知・啓発を行います。
周知を行います。

自殺予防・心の健康づくり

地域における自殺対策を強化するため自殺福祉課防止に係る啓発事業を実施します。

B：計画通りの取組 自殺対策強化月間に合わせて自殺予防啓発講演会を
を行った
実施した。

２：継続

地域における自殺対策を強化するため自殺 自殺予防啓発講演会や啓発物品の配布等防止に係る啓発事業を実施します。
により、広く住民へ啓発を行います。

国の取組と連携し、自殺対策強化月間 ・自自殺対策強化月間・自殺 殺予防週間の取組を行います。また、啓発
福祉課
予防週間の取組
物品の配布等を行い、自殺予防に関する啓発活動を実施します。

自殺予防週間に合わせて広報紙での啓発を行ったり、
B：計画通りの取組
自殺対策強化月間に合わせて講演会を実施するとともを行ったに、啓発物品の配布を行った。

２：継続

国の取組と連携し、自殺対策強化月間 ・自引き続き、国の取組と連携し、広報紙への記
殺予防週間の取組を行います。また、啓発事掲載や講演会の開催、啓発物品の配布等
物品の配布等を行い、自殺予防に関する啓による啓発活動を行います。
発活動を実施します。

小中校での自殺対策の講習の実施、成人式
福祉課
・教育相談体制を充実し、早期の支援へ繋げている。
における自殺対策に係る情報周知の実施
B：計画通りの取組
学校教育課
・青少年の健全育成に努めたが、自殺対策に直接的に等、子どもや若者が自殺で悩み自殺に追いを行った
生涯学習応援課支援を行ったわけではない。
込まれることのないよう、支援を行います。

２：継続

小中校での自殺対策の講習の実施、二十歳
・自殺対策に係わる情報の周知等を行ってのつどいにおける自殺対策に係る情報周知
行きます。
の実施等、子どもや若者が自殺で悩み自殺・相談体制を維持するとともに、早期の支援に追い込まれることのないよう、支援を行いに努めます。
ます。

２：継続

児童・生徒が悩みや課題に直面した際の対処方法を身につけるための教育、相談体制 相談体制を維持するとともに、早期の支援にの周知を行い、悩む児童・生徒を早期に支 努めます。
援へ繋ぐ体制を整備します。

２：継続

職員が自殺予防対策に関する知識を深め、 地域で見守り等を行う中で気軽に社協や地関係機関との連携を深める
域住民に相談できる関係を作る（１） 自殺対策に係 ケース会議等による情報 各種関係機関・団体等が抱える課題、住民からの相談内容等を共有し、速やかに適切るネットワークの充 共有の実施な対応をしていけるよう取り組みます。
実（２） 住民への周知
と啓発

中間評価

子ども・若者に対する周知と啓発の実施

児童・生徒が悩みや課題に直面した際の対児童のSOSの出し方に関 処方法を身につけるための教育、相談体制
学校教育課
する教育の実施の周知を行い、悩む児童・生徒を早期に支援へ繋ぐ体制を整備します。

社協だより等情報誌やホームページでの啓発

B：計画通りの取組
教育相談体制を充実し、早期の支援へ繋げている。
を行った

自殺対策に関する情報や知識を住民へ周知
自殺対策といった情報の周知ではなく、支援が必要な
C：取組んでいるがする媒体と して、社協の情報誌やホーム
社会福祉協議会方が抱える生活課題を支援するための相談窓口の設不十分である
ページを活用します。
置について情報発信している

くみやま“あい”をつなぐプラットフォーム等の連携を活用し、適切な支援に繋げるよう取組みます。

第３期地域福祉計画・第４期地域福祉活動計画 中間評価シート
基本７ 誰も自殺に追い込まれることのない地域づくり
事 業

取組

現計画の記載内容
取組内容

担当課

計画前半の取組状況、評価の理由 等

方向性

計画後半に向けて
取組内容

今後の方針

居場所づく り誰も自殺に追い込まれることのないよう生涯･第57回久御山町民運動会については、昨年度と同様
学習の振興、スポーツ等健康づくりの推進
B：計画通りの取組 に午前のみの開催を予定。
生涯学習応援課
等、居場所を作り、人と関わる機会を増やを行った
・スポーツに親しむ日については、年２回開催予定。１
し、生きることの促進要因を増やします。
回目は６月24日に実施。

２：継続

・町民運動会・スポーツに親しむ日

相談支援体制の充実

各種相談支援事業を実施し、相談内容を早期に適切に支援に繋げられるよう努めます。
また、悩みを抱える人や、自死遺族の人等 福祉課
が、相談しやすい環境を整備していくため、相談窓口の周知に努めます。

相談支援事業や、関係機関等との相談支援ネットワー
B：計画通りの取組
クを活用し、相談内容を早期に適切に支援に繋げるよ
を行った
う努めた。

２：継続

各種相談支援事業を実施し、相談内容を早期に適切に支援に繋げられるよう努めます。 引き続き、相談支援事業や関係機関等とのまた、悩みを抱える人や、自死遺族の人等 相談支援ネットワークを活用により、相談内
が、相談しやすい環境を整備していくため、 容を早期に適切に支援に繋げるよう努める。
相談窓口の周知に努めます。

高齢者の医療の確保のための法律に定められている
B：計画通りの取組
健康診査で、特定健康診査の未受診勧奨通知を実施
を行った
し、受診率向上を図っている。

２：継続

今後も対象者への受診勧奨通知や健康に関心を持つよう啓発に取組む。

・乳幼児全戸訪問を行うとともに、各種健診では、未受
社会福祉協議会が実施する見守り活動や、診の対応として、こども園訪問などで全数把握に努めて
乳幼児全戸訪問等の訪問活動を実施し、悩 子育て支援課
B：計画通りの取組いる。
みを抱える人の早期発見に向けた対応を行 社会福祉協議会 を行った・社協では、絆見守りネットワークの啓発を行い必要にいます。
応じて訪問や相談等を行った

２：継続

・継続して乳幼児全戸訪問を行い、見守り活
・子育て応援センターはぐくみとも連携し、困動を続けていく。
難を抱えるご家庭の把握に努める。
・絆見守りネットワークの啓発を行い、より多・引き続き絆見守りネットワークを推進する
くの人が見守り活動に携わる地域作りを行う

２：継続

小中学校へのスクールカウンセラー配置、別室登校生徒に対する心の教育相談員による 引き続き、児童・生徒が相談しやすい環境づ
相談支援の実施等、児童・生徒が相談しや くりに努めます。
すい環境づくりを整備し、対応を強化します。

（３） 生きることへの促進要因への支各種健康診断の受診率促進に向けた取組を援
健康診断受診促進に向け 進め、住民一人ひとりが自身の健康に関心
国保健康課
た取組の実施を持ち、健康増進を心掛けられるよう努めます。

見守り・各種訪問活動の充実

小中学校へのスクールカウンセラー配置、別
いじめや不登校に対する 室登校生徒に対する心の教育相談員による
学校教育課
対応の強化
相談支援の実施等、児童・生徒が相談しや
すい環境づくりを整備し、対応を強化します。

該当する事業番号

中間評価【新規】 取組内容

担当課

B：計画通りの取組 小中学校へのスクールカウンセラー配置し、児童・生徒を行ったが相談できる体制を整えている。

・町民運動会については、町制70周年を見据えて来年度盛大に開催を予定。
･スポーツに親しむ日については、従来どおり、年２回の開催を予定。

特定健康診査の受診率向上と特定保健指導の充実を目指す。