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報道関係者各位

2012 年 5 月吉日

N A I LT R E N D

2 0 1 2A /W

ライブ

キーワードは 『Live ～生きる～』20１2 年 Autumn＆Winter の最新ネイルアートトレンド発表！

ライブ『Live ～生きる～』4 つのタイプの女性像を選定し、その女性像に合わせたネイルを提案します。
地球上のさまざまな命を尊重し、今を生きる。本質を見極め、真の美しさを大切に、はつらつと生きる、ひたむきに生きる、しなやかに生きる、がむしゃらに生きる、かわいく生きる、力強く生きるなど、あらゆる生き方に彩りを添えるネイル。爪の面積は小さくとも、自己表現の一つとして、パワーや喜びにわずかでもつながれば、という思いを込めました。
ライブ『Live』を表現するのは、「スウィート・アヴァンギャルド」、「ムーン・スピリチュアル」、「ハイブリッド・ネイチャー」「ファンタジー・ファンタジー」の 4 つのテーマです。（NPO 法人日本ネイリスト協会 トレンドプロジェクトチームより）ライブ『Live』を構成する 4 つの女性像■スウィート･アヴァンギャルド：■ムーン･スピリチュアル：

透明感がある華やかさと静かなパワーを感じるスタイル■ハイブリッド・ネイチャー：心地の良いナチュラルなスタイル■ファンタジー・ファンタジー

：強くてしなやかなアクティブなスタイル

遊び心のある洗練された大人のガーリースタイル「東京国際ネイルフォーラム」にてトレンドステージ開催！
5 月 15 日（火） 16：30 より東京ビッグサイト東 3 ホールにて◆内容： 「TOKYO NAILS COLLECTION 2012A/W」◆日時： 5 月 15 日（火） 16：30～17：00

秋冬のネイルトレンドをファッショナブルに発表いたします。

◆会場：東京ビッグサイト東 3 ホール メインステージ◆プロデュース：JNA トレンドプロジェクトチーム

NAIL TREND 2012 A/W
JNA が発信するネイルトレンドについて
NPO 法人日本ネイリスト協会（東京都千代田区／理事長：滝川 晃一）のプロジェクトチームは、毎年 2 回ネイルアートのトレンドを発表しています。４つのテーマと最新のキーワードで東京から世界へ発信いたします。
2012 年 Autumn＆Winter のネイルアートトレンドを、「東京国際ネイルフォーラム 2012」のステージにてご紹介いたします！
これまでのネイルトレンドや、トレンドステージの模様は、日本ネイリスト協会の Web サイト「ネイルトレンドオンライン」にてご覧頂けます。http://nailtrend.jp/index.html

JNA トレンドプロジェクトチームと各界で活躍するトレンドの有識者が、世界的な流れを汲んでトレンドを発信
ファッション業界のトレンドとの関係性をより一層強くし、外部有識者を迎えて、世界のトレンドを的確に汲んだ形でネイルトレンドを発信しております。
【プロジェクトメンバー】■プロジェクト委員長■2012 年春夏トレンド設定における外部有識者

木下美穂里（企画委員会委員長）

麻生綾（VOGUE JAPAN 副編集長兼ビューティディレクター）■プロジェクト委員

SAKURA（ビューティジャーナリスト）

藤原洋二 （専務理事、総務委員会委員長）

村上千砂（マーケティングディレクター）

仲宗根幸子（教育委員会委員長）
水野義夫 （講師委員会委員長）
北村智恵 （広報委員会委員長）
金子実由喜（組織委員会委員長）
松浦正広 （サロン委員会委員長）
伊藤朋子 （企画委員会副委員長）
兼光アキ子（企画委員会副委員長）* 本件に関するお問い合わせ先 *ネイルチップ画像のお貸し出しも承ります
NPO 法人日本ネイリスト協会 広報担当：坂井〒100-0014 東京都千代田区永田町 2-14-3 赤坂東急ビル 5F［TEL］03-3500-1580 ［FAX］03-3500-1608［URL］ http://www.nail.or.jp/ [e-mail] press@nail.or.jp

NAIL TREND 2012 A/W

Sweet Avantgarde スウィート・アヴァンギャルド～強くてしなやか、アクティブなスタイル～
しなやかで力強く、自由で程良い気まぐれさをもった女性像。情熱的で魅惑的なカ
ラーや柄をバランス良く取り入れた、甘くてエネルギッシュなスタイル。
カラー：赤、ボルドー、ゴールド、オフホワイト
イメージ：エナメル、アニマル柄、シフォン
カットスタイル：オーバル、ポイント、スクエアオフ

Moon Spiritual ムーン・スピリチュアル～透明感がある華やかさと静かなパワーを感じるスタイル～
パワーチャージし、快活に生きる女性像。透明感のある華やかなカラー、幻想的な輝きを基調とした、静かな心の高揚と、奥行きを感じさせるスタイル。
カラー：黄色のグラデーション、レインボーカラー、シルバー
イメージ：大粒のラメ、グリッター、月の白い光
カットスタイル：オーバル、ポイント

NAIL TREND 2012 A/WHybrid Nature ハイブリッド・ネイチャー～心地の良いナチュラルなスタイル～
雄大な自然と共に、現代的に自分らしく生きる女性像。様々な物質の掛け合わせである地球や自然を思わせるアースカラーで展開。ナチュラルかつ、優雅で凛としたスタイル。
カラー：グリーン、カーキ、ブルー、ベージュ、ブラウン
イメージ：パール、ホログラム、自然、陽だまり、朝日
カットスタイル：ラウンド、オーバル、スクエアオフ

Fantasy Fantasy ファンタジー・ファンタジー
～遊び心のある洗練された大人のガーリースタイル～

遊び心を持ち、可憐に生きる女性像。魔法の世界を再現したような、心躍るアイテムとスモーキーカラーがポイントの、洗練された大人のガーリースタイル。
カラー：ピンクのグラデーション、パープル、淡いグレー、白
イメージ：薔薇、ベルベット、レース、ファー、シャンデリア
カットスタイル：ラウンド、オーバル
ホームページ掲載文書
腸骨筋膜下ブロック施行後の神経遮断領域の検討①対象 整形外科で股関節の手術を受けられる患者さん②研究機関名 済生会中津病院 麻酔科③背景 当院で股関節の手術を受けられる患者さんには、術後の疼痛軽減目的に神経ブロック（腸骨筋膜下ブロック）を施行しています。
手術後に大腿神経・外側大腿皮神経・閉鎖神経領域の感覚低下（神経ブロックが効いている）を評価することで、術中・術後の鎮痛薬の量を減少できると考えられます。
④方法 診療録よりデータを収集します。収集項目は、年齢、性別、身長、体重、病名、術式、超音波画像、使用局所麻酔薬の種類と量、局所麻酔薬以外の使用鎮痛薬の種類と量、痛みの評価、神経ブロックの効果範囲、などです。
⑤意義 腸骨筋膜下ブロックを施行することで、術後の疼痛を軽減することを目的としています。また、神経ブロックの効果範囲を評価することで、術中・術後の鎮痛薬の量を減少できると考えられます。
⑥個人情報の取扱い
個人情報および検査データはすべて匿名化し、個人を特定できる情報の流出がないよう、細心の注意を払います。
この調査は、当院の臨床研究倫理審査委員会の承認を得て行っており、結果は学会や学術誌に報告する予定です。ご自身のデータ使用を希望されない場合は、下記までご連絡をいただければ不同意表明書に署名頂きデータ使用がなされないように対応いたします。その場合においても患者さんが診療上不利益を被ることはありません。
⑦問い合わせおよびデータ使用を希望されない場合の連絡先
済生会中津病院麻酔科 古曽部 和彦〒530－0012 大阪市北区芝田 2 丁目 10 番 39 号 06-6372-0333
推進方針

推進方針- 253 -

推進方針

推進方針
- 254 -

推進方針

１

ビジョンの推進方針（１）基本的な考え方
長期ビジョンを実現していくには、県民一人ひとりが「ふくいの将来像」を共有し、力を合わせて行動していくことが何より重要です。策定過程においては、県民参加を最も重視し、市町別・世代別・分野別など様々な形で意見交換会やワークショップなどを実施してきました。
ビジョン策定後も、学校や企業などにおいて、県民自らが将来像の実現に向けた活動を考える出前講座やワークショップを開催するなど、県民の新たなアクションを生み出し、福井の可能性を拡げていきます。
さらに、県民・企業・団体・市町など様々な主体が連携して力を発揮するため、それぞれの個性や特長に応じた役割を担いながら「チームふくい」でビジョンを実現していきます。

（２）ビジョン推進の視点〔県民主役の県政〕
県民の幸福実感につながる施策を実行していくため、積極的に現場に出向き、県民の声を聴く「徹底現場主義」を重視します。
職員の行動規範（クレド）に基づき、スピード感を持って「現場を見て、理解し、行動する」というサイクル（ＯＯＤＡループ）を回しながら、県民主役の県政を進めていきます。

〔ＳＤＧｓの推進〕
ビジョンに掲げる将来像の実現には、ＳＤＧｓの理念「誰一人取り残さない、多様性と包摂性のある持続可能な社会」に沿って政策を進めていくことが非常に重要となります。
すべての県民が主役となって自分らしく輝くことができる「共生社会」を目指し、長期ビジョンをはじめとする県の計画や予算などにＳＤＧｓのゴールを示すなど積極的に推進していきます。

- 255 -

推進方針

〔市町との協働〕
県と市町は、共通の県土を基盤とする地方自治体として、それぞれの役割を担いながら行政サービスを提供しています。
人口減少や長寿命化、大交流化、技術革新などの環境変化に対応していくた
め、今後さらに市町とのコミュニケーションを進め、連携して地域の課題に対応していきます。

推進方針（３）ビジョン実現のための政策実行
２０４０年の将来像を示す「将来構想」、５年間の「実行プラン」に基づき、毎年度の主な施策を「未来をつくる実践目標」として公表・実行します。施策については、社会環境や経済情勢の変化にあわせ、柔軟に追加や見直しを行います。
また、各分野の有識者等で構成する「長期ビジョン推進懇話会」において、実行プランに盛り込んだ各施策の実施状況の検証、成果に基づく施策の充実を行い、実効性を高めながら政策を実行していきます。

推進方針- 256 -
令和 6 年度夏季 閉寮期間中について
【寮事務室
■平日

業務取扱時間】
8:30～12:00

13:00～17:00

・8/10(土)～8/18(日)及び土・日・祝日は不在です。
・業務で事務室が不在になる場合があります。
・業務取扱時間以外は、寮内への立入※、寮事務室への電話、Teams の対応、荷物・郵便物の受け取りはできません。
【夏休み中に寮に届いた荷物・郵便物の取り扱い】■普通郵便は自宅に転送します。
(転送できない場合は、寮事務室で保管します。)■荷物は寮事務室で保管します。
【閉寮期間中の寮内への立ち入り】■閉寮期間中に忘れ物等を取りに来る場合、事前に寮事務の許可を得てください。
（業務取扱時間以外は立ち入りできません）※※クラブ合宿の学生は、指定された合宿期間中に限り、寮内立ち入りを許可します。

令和６年８月９日

寮務主事
３８月 14日
令和５年（2023年）月曜日

昌樹︵兵庫︶

絢音︵埼玉︶

松戸市立相模台小３年 小畑志織︵千葉︶青︵千葉︶

朝日町立西五百川小３年 佐竹

大阪市立中央小３年 高木

伊勢原市立大田小３年 陶山

結芽︵山形︶

琴衣︵大阪︶穂︵神奈川︶

功武︵千葉︶

松戸市立古ヶ崎小３年 紙谷

習志野市立鷺沼小３年 髙梨紗季︵東京︶希歩︵長野︶

足立区立弥生小３年 田上望葉︵埼玉︶長野市立昭和小３年 河島

さくら︵東京︶

加須市立水深小３年 田島晴太︵埼玉︶莉香︵埼玉︶里桜︵栃木︶

行田市立忍小３年 中野翼︵神奈川︶

川口市立安行東小３年 熊谷雫︵静岡︶川崎市立西生田小３年 中谷

流山市立おおぐろの森小３年 前川

既定の漢字数結月︵千葉︶英姫︵山梨︶

夏葉︵東京︶

茉希︵東京︶

結生︵大阪︶

想︵愛媛︶

ひかり︵広島︶大月市立大月東小３年 三木

広島市立矢野小３年 向井

小金井市立第二小３年 村上

江戸川区立葛西小３年 安原

茨木市立天王小３年 山田

松山市立姫山小３年 若山

参考課題

幼年

規定なし

もりうさぎ

小1

規定なしてがみ

なつくさ

小2

規定なし

おもいでうち水小3

漢字１字以上花たばながれ星

小4

漢字２字以上

女王ばち

広い世界

小5

漢字２字以上

素直な心

満月の夜

小6

漢字３字以上

長い航海

国語辞典

中学

漢字４字以上

新進気鋭

無形文化財

高校

制限なし
（一字書から多字数）

臨書あるいは創作（書体自由）

国際規定なしɨ஄㆙Ϗೌ஄‫ײ‬ϞοϏ஄ೌ஦ٕώᓈᖱ‫ײ‬佐藤

紫乃（東京）

杉並区立松ノ木小２年

迫宗玄（東京）

山武市立南郷小２年

福島市立平野小２年

印西市立滝野小２年

大分市立碩田学園小２年

千葉市立花園小２年

多摩市立第二小２年

大阪市立友渕小１年

八戸市立白銀小１年

北本市立中丸小１年

上中里学園上中里幼稚園５歳

櫻田

斎藤

熊谷

河野

加藤

門井

松本

澤口

黒澤屋冝

茉優（千葉）

柚奈（福島）

依乃莉（千葉）奈々（大分）海葉（千葉）

松戸市立相模台小３年

松山市立和気小３年

宝塚市立末広小２年

江東区立第二砂町小２年

松戸市立中部小２年

高梁市立高梁小２年

川口市立青木中央小２年

井上伊藤

米山

山田

松永

平井

中澤

茉璃果（千葉）心結（愛媛）

千尋（兵庫）

虹海（東京）

千代田区立番町小３年

江戸川区立船堀小３年

宮古島市立鏡原小３年

下関市立向山小３年

平石

並木

平良

新道

マミ（東京）

日奈里（東京）南桜哉（沖縄）光（山口）琴美（千葉）

桐朋小３年

島明希（東京）心結（岡山）

瑠々（埼玉）

しんじ（東京）百合学院小２年

富村

日向子（兵庫）佳奈（大阪）

采由（青森）

野々市市立野々市小２年

練馬区立光和小２年

立川市立西砂小２年

鶴田常深玉木須藤

雫（熊本）

由莉（石川）

豊田市立挙母小３年

浜松市立白脇小３年

越谷市立大間野小３年

小野市立小野小３年

習志野市立谷津南小３年

木村北村

菊万

河本茅乃（静岡）

彩芽（埼玉）

優希（東京）

美里町立砥用小２年

佐野巧実（愛知）

諒真（埼玉）

璃子（兵庫）

みなみ（千葉）瑚夏（東京）

武蔵野市立大野田小３年

加畑

杏（東京）

巧（東京）

富山市立古里小３年

岡﨑源太（富山）

松山市立和気小３年

御殿場市立富士岡小３年

中津川市立東小３年

静岡市立大里西小３年

成田市立新山小３年

学習院初等科小３年

さいたま市立指扇小３年

船橋市立薬円台小３年

羽生市川俣小３年

下野市立国分寺東小３年

大田区立赤松小３年

川越市立大塚小３年

渡部

渡辺

山本

山崎

毛利道信

丸野増田

増田

細越廣瀨

平野

結月（愛媛）

千陽（静岡）

志乃（岐阜）

あんず（静岡）風花（千葉）

結菜（東京）

怜久（埼玉）

もか（千葉）

充輝（埼玉）

悠生（栃木）

遥子（東京）

純伶（埼玉）

小学三年生以下 Ｂ部門

いきいき賞

江戸川区立葛西小２年

小学三年生以下 Ａ部門

いきいき賞

ひろみね保育園５歳 岩見

入間市立藤沢北小１年 岩下新一︵東京︶綾乃︵兵庫︶

小山市立乙女小３年 小髙

荒川区立第二峡田小１年 籔内

神戸市立六甲小２年 石原美遥︵長野︶

菊川市立小笠北小３年 小室

千代︵埼玉︶

声月︵神奈川︶長野市立通明小２年 井坪実莉︵東京︶

さいたま市立美園小３年 小谷野

川崎市立王禅寺中央小２年 新井

江戸川区立第四葛西小２年 尾作

里羽︵埼玉︶

葛飾区立原田小３年 熊田

川口市立飯塚小２年 張

優花︵静岡︶

凛︵宮城︶袋井市立袋井西小３年 平井真愛︵大阪︶

塩竈市立杉の入小３年 橋本芽生子︵山形︶

枚方市立伊加賀小３年 平阪

和樹︵埼玉︶

楓乃︵福井︶

酒田市立若浜小３年 齋藤莉里愛︵青森︶朝霞市立朝霞第三小３年 星

福井市立湊小３年 近藤聡一郎︵千葉︶

青森市立浪岡野沢小３年 齋藤茉央︵東京︶

墨田区立東吾嬬小３年 星

菫︵千葉︶涼介︵奈良︶

浦安市立見明川小３年 榊原

葉月︵千葉︶

日出学園小２年 長谷川

大淀町立桜ヶ丘小３年 上田沙重︵奈良︶

松戸市立幸谷小３年 佐々木

我孫子市立新木小２年 二村

宇陀市立菟田野小３年 岡田怜弥︵東京︶
りさ子︵東京︶江戸川区立一之江小３年 小野【規定の漢字数と参考課題（各部門共通）】
MUHAMMAD SAIDUR RAHMAN
BDPC, BANGLADESHMarch 2010
KOBE

COUNTRYYEARWINDSPEEDHUMAN
CASUALTY(per hour)BANGLADESH

1991

225 KMLOS ANGELES

1992

240 KM

300,00018STRUCTURE• INTRODUCTION TO BANGLADESH• IMPACT OF DISASTER• THE DIS- ADVANTAGED• TRADITIONAL COPING MECHANISMS•TRADITIONAL TELL•FOREIGN INVASION•THE CHALLENGES

LOCATION OF BANGLADESH

BASIC STATISTICS
AREA: 147,000 SQ. KM

POPULATION: 150 MILLIONS

MAINSTAY ECONOMY: AGRICULTURE(80% LIVE ON AGRICULTURE)LANDLESSNESS: 70%PER-CAPITA INCOME: US $ 599

JAPAN: US $ 34,000

CYCLONEFLOODRIVER-BANK EROSION
EARTHQUAKEFLOOD OF 2004
POPULATION : 36 mCROPS: 1.6 m

HOUSES: 0.9 m

CYCLONE OF 1970
HUMAN LIVES LOST500,000+WORST IN THE RECORDEDHISTORY OF THE WORLDHALIMAHALIMA• WIDOW• VICTIM OF RIVER-BANK EROSION• LANDLESS• 3 FAMILY MEMBERS• DOMESTIC AID AND POULTRY REARING• AVERAGE DAILY INCOME IS ¥ 30

SHARNA KUMAR JALADASINDIGENOUS COPINGMECHANISMSTELLING LIVE LESSONSPRESENT SCENARIO

CHALLENGE• KNOCKING HEAD AGAINSTCONCRETE WALL
• SWIMMING AGAINST TSUNAMIWAVEOPTIMISTLET’S DO OUR BEST
Site Area ５，０２０㎡	
Hamaguchi Goryou
Archives

Tsunami EducationalCenter

Wooden construction
flat building
tile roofing

Reinforced Concrete
Three story building
Floor space

Floor space
Total 510㎡

Floor space
Total 1,200㎡

1）Start of Construction2）OPEN3）Established byAugust, 2004
April, 2007
Hirogawa
municipal government4）Administering authority Hirogawa boad of education5）Construction Place
The site of Hamaguchi residence6）Construction Cost
11 billion yen7）Number of visitors
20,000 people/year
several association (elementaryschool, community association, seniorgroup, school board member etc..)	

1）Japanese great figures, local lifesaver
To hand down the achievements of Goryou① To respect the benefits of Goryo② To spread the word about his historicalaccomplishment2）To study about Tsunami, which will occur in theshort term
①To learn about the knowledge of Tsunami②To be aware of Tsunami threat, and to startdisaster preparatory action

1）handing down of Goryo Hamaguchi and Tsunami
The fact of Ansei Tsunami in 1854
① save village people’s lives for firing to straw② to work for search-and-rescue immediately③ began construction of a large breakwater after threemonths
How to affect Goryo’s achievement to village
How to apply present disaster prevention activity
To spread the word about his historicalaccomplishment for as a lesson of disaster prevention	

2） Let‘s begin to study about Tsunami and disastermitigation immediately now①Tsunami History and disaster damage
Mechanism of Tsunami, destructive power,
acknowledge of fears② How to cope with Tsunami
self help, mutual help, help by government③Tsunami disaster mitigation
balance between hardware(building) and software(Preparedness) 	

p Tsunami will surely comep never premature to start disastermitigation study and contingency planning

Can study about Tsunami from to children to seniorcitizens≪ audiovisual effort≫p experience with Tsunami at 3D big screen theaterp Tsunami experimental aquarium (13m long)p hazard map around the countryp Learn about Tsunami history by painting, pictures,narrative, etc..
p Learn about Tsunami by electronic gamep unpredictability the occurrence of an earthquakep Occur the Earthquake by Nankai Trough every

100 yearsp Even low high Tsunami, hugely destructive

Everybody have possibilities in disaster area at	
generation of tsunami. Therefore, everybody need
to be aware of and to know about Tsunami.
資料１

当院検査部にて臨床検査を受けた患者さんとそのご家族の方へ
当院では，当院外来受診および入院された患者さんで，検査部で臨床検査（採血，採尿， 便，体腔液採取，リンパ節生検）を受けられた方を対象として，臨床検査に使用する新規測定試薬および測定機器の評価を目的とした研究を実施しています．
この研究の対象者に該当する可能性がある方で，研究への協力を希望されない方は，末尾のご案内（【研究協力を希望されない方】）をご確認いただいたうえで，末尾に記載の問い合わせ先までご連絡く
ださい．
【研究課題】
検査部における新規測定試薬および測定機器の評価（包括的申請）
FT4 測定試薬「AIA-CL 用 FT4Ⅱ」の性能評価（追加申請審査番号： 2019300NI-25）【研究機関名及び本学の研究責任者氏名】
この研究が行われる研究機関と研究責任者は次に示すとおりです．
研究機関：東京大学医学部附属病院検査部
研究責任者：検査部 臨床検査技師 中野裕樹
連絡担当者：検査部 臨床検査技師 中野裕樹
担当業務： データ収集・匿名化・データ解析【研究期間】
承認日～ 2025 年 12 月 31 日
【対象となる方】
以上の研究期間に当院外来受診および入院された患者さんで，検査部で臨床検査（生化学免疫検査）を受けられた方が対象となります．通常診療の一環として提出された検体の残余検体 (※)・検査記録（診療記録等含む）を使用するため，採血量が増えることもなく，本研究により新たな侵襲は加わりません．
※当院では検査終了後の残余血清は 2 週間保管したのちに廃棄しています．
【研究の意義】
臨床検査分野における測定試薬および機器の進歩は日進月歩であります．新たに開発された測定試薬および機器につきましては，その性能の評価とともに，既存の試薬および機器との比較検討が必要となります．
【研究の目的】FT4（遊離サイロキシン）はホルモンの一種であり，臨床においては甲状腺機能を調べるためにその血中濃度が測定されています．当院では化学発光酵素免疫法（CLEIA 法）という原理で測定していますが，現状の試薬では測定対象である FT4 以外の物質と反応し，誤った測定結果を生じることがあります．より正確な測定を行うために，今回あらたに，試薬中の成分が改良された改良試薬「AIA-CL 用FT4Ⅱ」が開発されたため，本研究において患者さんの血液検体を用いて，本試薬の基礎性能の評価と従来試薬との性能比較を実施します．
なお，残余検体・検査記録（診療記録等含む）の再利用にあたっては「臨床検査を終了した残余検体（既存試料）の業務，教育，研究のための使用について－日本臨床検査医学会の見解 2017 年改訂」
を遵守して行うことが，包括的申請として承認されています（審査番号 2019300NI）．
【研究の方法】
この研究は，東京大学医学部倫理委員会の承認を受け，東京大学医学部附属病院長の許可を受けて実施するものです．本研究は，廃棄前の残余検体・検査記録（診療記録等含む）を収集して行う研究です．患者さんに新たにご負担いただくことはありません．
【個人情報の保護】
この研究に関わって収集される試料や情報・データ等は，外部に漏えいすることのないよう，慎重に取り扱う必要があります．あなたの人体試料や情報・データ等は，解析する前に あなたの個人情報とは一切連結できないようにした上で，当検査部において研究責任者が，パスワードロックをかけたパソコンで厳重に保管します．そのため，個人の結果をあなたにお伝えすることはできません．
【利益相反管理】
この研究は東ソー株式会社と共同研究契約を締結し，研究計画に基づき，研究資金・試薬の提供を受けて実施いたします．同社には，試料測定とそのフォローや，解析結果のディスカッションを依頼し協力いただくこととなります．この研究は東京大学医学部利益相反アドバイザリー機関に報告し，利益相反マネジメントを適正に行い実施します．研究の実施や報告の際に，研究資金・薬剤・機器等の提供元に都合のよい成績となるよう意図的に導いたりすることはありません．また，この研究で権利が発生した場合は東京大学または企業に帰属するものとし，あなたへの謝金はございません．
【研究協力を希望されない方】★この研究のためにご自分（あるいはご家族）の残余検体・検査記録（診療記録等含む）を使用してほしくない場合は，採血（検体採取）2 週間後までに，下記の研究責任者までご連絡ください．ご連絡をいただかなかった場合，ご了承いただいたものとさせて頂きます．研究結果は，個人が特定出来ない形式で学会等にて発表されます．収集したデータは厳重な管理のもと，研究終了後 5 年間保存されます．ご不明な点がありましたら研究責任者へお尋ねください．
【費用】
この研究に関する費用は，共同研究契約に基づき東ソー株式会社から支出されています．

【問い合わせ先】
東京大学医学部附属病院検査部 臨床検査技師 中野裕樹
住所：東京都文京区本郷 7-3-1
電話：03-3815-5411（内線 35023） FAX：03-5800-8630
E メールでのお問い合わせ：nakanoy-lab@h.u-tokyo.ac.jp
第1 回▲

BRANDING▲SEMINARブランディングセミナー

ブランディングセミナー

ブランディングセミナー

ブランディングってそういうことだったのか！
ングってそういうことだったのか！

小さな会社のためのブランディング入門

人口急減、消費の成熟、少子高齢化、労働生産人口減……さらに新型コロナウイルスの影響により、社会の価値観が大きく変わりつつあります。
しかし、多くの中小企業は変化に気付かず、従来の経営を続けています。
小さな会社の最大の経営課題は不毛な「同質化競争」に巻き込まれていることです。同質化競争から抜け出し、「選ばれる理由」を明確にした経営を本
気で目指さなければ、小さな会社に未来はありません。
はっきりとしているのは、いままでと同じやり方を続けているだけでは、業績は落ち込み、先行きはますます不透明になっていきます。そして、がんばっても成果が出ない仕事に社員は次第に疲弊していくのです。
本セミナーではブランディングのプロが、 多くの実践を通じて見つけ出した「小さくても光り輝くブランドになる」ポイントを事例を交え具体的に解説します。まさに「目から鱗」のブランディング入門です。
小さな会社のブランディングのポイントは「価値のタネの棚卸し」「ミッションの構築」「ファンづくり（社内）」「ファンづくり（社外）」「世界観の構築」の５つです。まずはこの 5 つのポイントをしっかりと押えましょう。

第1 回

BRANDING SEMINAR

月日

00：00 〜00：00（4 時間）（00: 00〜 受付）

会 場□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■参加料（税込）
お一人さま 0,000円※当日会場でお支払いください

ブランディングプロデューサー

櫻田 弘文 株式会社 クエストリー 代表取締役
プロフィール「ブランディングで中小企業と地域のいまを輝かせます」をミッションとする 株式会社クエストリーを 2003 年に設立。
ブランドになることを目指す中小企業の情報のネットワーク「ブランディングクラブ」を主催し、これまで数多くの中小企業、地域、専門店、飲食店等のブランディングを支援している。

（ディスカヴァー・トゥエンティワン
著書：『小さくても光り輝くブランド』：電子書籍）がある。
連載：『地域で光る小さな会社』（毎日新聞社 : ビジネスサイト・経済プレミア）

第1部

スピーチ：櫻田弘文（株式会社 クエストリー 代表取締役）●ブランド・ブランディングとは何か？
●ブランディングで生まれる 7 つの効果

第2部

●小さな会社にブランディングが必要な理由●5 つのブランディングのポイント

ワークショップ
ワークショップを行い、小さな会社がブランドになるシナリオを実感します。
ブランディングを腹に落として、お帰りいただくことを目指します。

お申し込みは右記 QR コードで参加申し込みフォームを開き、下記をご記入ください。
・お名前（必須）・会社名（必須）・ 職種（選択）・E-mail（選択））・講師へのご質問（任意）

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お客様各位
２０２２年１１月１日
川辺農研産業株式会社
代表取締役社長 川辺一成

部品価格改定のご案内

拝啓 時下益々ご清栄のこととお喜び申し上げます。
平素より格段のご高配を賜り、厚くお礼申し上げます。
さて、昨今市場における原材料の価格高騰、製造・物流等のコスト上昇が継続しておりますが、弊社においても資材等の原材料の価格高騰や物流コストの急激な増加に直面しております。
現在の品質・価格を維持しながら製品の提供を続けていくために、数年にわたり各種コストダウン施策に努めてまいりましたが、この状況下で弊社内での吸収が極めて難しい状況となっております。
つきましては、誠に不本意ではございますが、部品の価格改定を実施させていただきたくこととなりました。
何卒ご理解をいただき、今後も引き続き変わらぬご愛顧を賜りますよう、心よりお願い申し上げます
敬具記
１．

価格改定実施時期

２０２３年１月１日より※２０２２年１２月末 (１２月２７日) までの受注分は、旧価格にてご提供いたします。なお、納期の指定は２０２３年１月末までといたします。
高校等在学生対象

貸 付「在学募集（二次）」

令和４年度広島県高等学校等奨学金
しょうがくせい奨 学 生 募集のご案内
ひろしまけんこうとうがっこうとうしょうがくきん

広島県高等学校等 奨 学 金 は経済的理由により修学が困難と認められる高校生等
がく し き ん

いちぶ

かつせいど

を対象に，学資金の一部を貸し付ける制度です。
10 月を貸付開始月として奨学金を借り受ける奨学生の募集を開始します。
書類提出期限：１ 申請方法令和４年９月１６日（金）募集開始 令和４年１０月１４日(金）
書類提出期限は在学する高校等に確認してください。提出先：学生課学生係① 学校に申請書類を取りに行く② 申請書類に記入③ 学校へ提出※ 必要書類を添付※

ホームページからもダウンロードできます

２ 奨学金の内容
貸付月額
自宅通学
自宅外通学

区分

貸付期間

利息

令和４年 10 月から在学する学校の無利息
私立学校
30,000 円
35,000 円
標準の修業年限
この奨学金は給付ではありません。将来必ず全額を返していただく必要があります。
詳細については，募集案内を学校から受領して確認してください。
国公立学校

○○

貸付時期

18,000 円

23,000 円

毎月20 日（原則）３ 対象者
次の全てに該当する方が対象となります。
☑ 高校等※に在学している生徒
※

☑
☑
☑

高等学校（中等教育学校の後期課程を含む。），高等専門学校，特別支援学校の高等部又は専修学校高等課程（修業年限２年以上のものに限る。）

保護者等が広島県内に住所を有している
学習状況が良好である生徒
保護者等の年間収入額の合計が収入基準額以下である【収入基準額の目安】 ※ この表は目安ですので，家族構成や収入状況により収入基準額は異なります。

３人世帯

４人世帯

５人世帯

父・母・本人父・母・本人・中学生

父・母・本人・中学生・小学生

給与収入のみの場合

576 万円

665 万円

730 万円

事業所得のみの場合

229 万円

291 万円

337 万円区☑

分

同種の奨学金等の借受け等をしていない生徒－ お問合せ先 －きょういく し え ん す い し ん か

き か く ちょうせいがかり

広島県教育委員会事務局 教育支援推進課 企画 調 整 係
電話 082-513-4996

メールアドレス kyosuishin@pref.hiroshima.lg.jp
しょうがくきん に じ ぼしゅう

（メールでお問合せの際は，件名を「奨 学 金二次募集」としてください。
）
PRESS RELEASE【報道関係各位】

2022年2月17日

キッズデザイン協議会、iF International Forum Design GmbHとパートナーシップ連携協定を締結～デザイン業界の活性化に寄与・キッズデザインの考え方をグローバルに展開～
キッズデザイン協議会※はこのたび、ドイツのiF International Forum Design GmbH（ iFインターナショナ
ル・フォーラム・デザイン）とパートナーシップ連携協定を締結しました。同団体は、世界で最も歴史あるデザインアワード「iF DESIGN AWARD」を運営しており、キッズデザイン賞との連携を通じて、相互のアワードの認知拡大、デザイン業界の活性化に寄与するとともに、「子ども目線・子ども視点」のキッズデザインの考え方をグローバルに展開するための契機とします。
※キッズデザイン協議会

東京都港区虎ノ門

会長：山本 正已（富士通株式会社 取締役シニアアドバイザー）

１．パートナーシップの内容
パートナーシップ連携協定は、相互のデザインコンテスト（KIDS DESIGN AWARD2022 / iF DESIGNAWARD 2023）の飛躍向上を目指し協力することを目的とします。

２．キッズデザイン賞受賞作品の「iF DESIGN AWARD 2023」応募時の特典についてこのたびのパートナーシップ連携協定締結により、第16回キッズデザイン賞受賞作品に対して以下の特典が与えられます。

（１）iF DESIGN AWARD 2023の応募登録費用（250ユーロ～450ユーロ）の免除
キッズデザイン賞受賞作品がエントリーする場合、iF DESIGN AWARD2023の応募登録費用（250ユーロ～450ユーロ）が免除されます。※１ ※２
特典対象：第16回キッズデザイン賞「プロダクト」「アプリケーション・サービス」「建築・空間」
カテゴリー※3にて受賞された作品。
※1 iF DESIGN AWARD2023応募期間（2022年4月中旬～11月下旬）に設定する一般登録締切日(10月中旬)までに、応募登録完了する必要があります。
※2 第16回キッズデザイン賞受賞発表以前にiF DESIGN AWARD 2023へエントリーされたものは対象外となります。
※3 キッズデザイン賞で受賞されたカテゴリーとiF DESIGN AWARDの応募カテゴリーは異なる可能性がございますので、iFデザインアワードのWebサイトをご確認ください。

（２）iF DESIGN AWARD 2023のオンライン・プレセクション（デジタル審査）の免除
キッズデザイン賞受賞作品がエントリーする場合、iF DESIGN AWARD 2023のオンライン・プレセクション（デジタル審査）が免除され、（一般公募の）プレセクション終了時点でiF DESIGN AWARD2023のファイナリスト※4として、2023年3月（予定）にドイツにて開催する最終審査に直接進むことができます。※5※4 iF DESIGN AWARD2023のファイナリストは、最終審査費用（200ユーロ予定）が発生します。
※5 最終審査で受賞した場合は受賞者費用(金額未定、分野により受賞者費用が異なります)が発生します。

詳しくは、 iF DESIGN AWARDのWebサイトをご覧ください。 https://ifdesign.com

PRESS RELEASE【報道関係各位】

2022年2月17日

参考●iF DESIGN AWARD とは（ https://ifworlddesignguide.com ）1953年にドイツで誕生した世界で最も歴史の長いデザインアワー
ドで世界60カ国から1万点を超える応募がある国際デザインコンペ
ティションです。応募カテゴリーはプロダクト、コミュニケーショ
ン、パッケージ、サービスデザイン、建築、インテリア・内装、プ
ロフェッショナルコンセプト、UX、UIの９つの分野があります。

iF International Forum Design GmbH CEO
Uwe Cremering●キッズデザイン協議会とは（ https://kidsdesign.jp/ ）キッズデザイン協議会は、次世代を担う子どもたちの安全・安心の向上と、健やかな成長発達につながる社会環境の創出のために、さまざまな企業・団体が業種を超えて集い合うNPO法人です。キッズデザインの理念を広く普及・啓発し、子ども目線での製品・コンテンツ開発が拡大していくことを目的としています。
会員数103: 企業58 自治体28 その他、団体など17（2021年11月10日現在）
キッズデザイン協議会 会長
山本 正已●キッズデザイン賞とは（ https://kidsdesignaward.jp/ ）キッズデザイン賞は、子どもや子どもの産み育てに配慮したすべての製品・サービス・空間・活動・研究を対象とする顕彰制度です。
キッズデザイン賞は、「子どもたちが安全に暮らす」「子どもたちが感性や創造性豊かに育つ」「子どもを産み育てやすい社会をつくる」という目的を満たす、製品・サービス・空間・活動・研究の中から優れた作品を選び、広く社会に発信していくことを目的に創設されました。
子ども用にデザインされたものはもちろん、大人・一般向けに開発されたものでも、子どもや子育てに配慮されたデザインであればすべてが対象となります。
優れた作品には「内閣総理大臣賞」などが贈られます。
また、キッズデザイン賞を受賞した作品には「キッズデザインマーク」をつけることが認められ、販売促進活動や広報活動などで、その成果を広く社会にアピールすることができます。
キッズデザイン賞での｢子ども｣の対象は、0～15歳までを指します。

【報道関係者からのお問合せ先】「第16回キッズデザイン賞」 広報事務局（カーツメディアワークス内） 大越・小石・田口TEL：03-6427-1627 FAX ： 03-6730-9713 E-mail ： contact@kartz.co.jp【本件に関するお問合せ先】「第16回キッズデザイン賞」 事務局
TEL ： 03-5405-2142（平日10:00-17:00） E-mail ： 2022kids@kidsdesign.jp
主催：特定非営利活動法人キッズデザイン協議会

TEL ： 03-5405-2141〒105-0001 東京都港区虎ノ門3-4-10 虎ノ門35森ビル７階

FAX ： 03-5405-2143

https://kidsdesign.jp/
第 14 回：

都市生活と水 ─ 快適さの舞台裏 ─

開催日： 2005 年 8 月 26 日

／ 会場： 「きゅりあん・イベントホール」

開催趣旨： 人が都市に居住するようになり、限られた場所で集中的に水を使い、排出するようになりました。また、人が便利で清潔で快適な生活を送った結果として、環境中には様々なものが排出されています。都市に生活する一人として、自らの生活がどのように支えられ、逆に環境に影響を与えているか、水に関するものを中心に学びたく、また知ってもらいたく、このセミナーを企画しました。本セミナーは以上の内容を判りやすく解説するものです。
講演タイトル･主旨（講師／所属（当時））：○ 都市の水道と衛生管理（浅見真理／国立保健医療科学院）
日本は水に恵まれていると言うが、実は人口当たりに利用可能な水量は多くはない。
狭い国土に降った雨を農業用水や生活用水、工業用水として利用しているが、水道は水源の上流の影響を受け、日々処理に苦闘しながら水の供給を行っている。かび臭さや化学物質、そして微生物による汚染の改善がなかなか進まない一方で、水処理の改善によりかび臭の被害人口は減少しているが、水質事故や衛生管理上の課題を含め、まだまだ根本的な解決にはほど遠い。これらの現状を紹介し、水源管理と水質管理のあり方を今一度考える機会としたい。
○ 都市の静脈 ─ 下水道（田中宏明／京大院・工）市民と都市の静脈下水道との接点は、街中のマンホールやマスのふたくらいしかありません。しかし地下にはすでに地球を９周する管渠がはり巡らされ、都市の静脈の役割を果たしています。また肝臓に当たる下水処理場からは毎秒 400 ㎥もの下水が再生されています。気がつかないところで、下水道は汚水や雨水の排除、水域の水質保全はもちろん、資源や水の循環、さらに地球環境問題の解決のためにも、下水道は大きく役割を広げはじめています。
○ 市民参加と川づくり（島谷幸宏／九大院・工）1． 近年の河川環境をめぐる社会の動向
2． 多自然型川づくり
3． 「川の日｣ワークショップ
4． 清渓川の再生
5． 合意の形成と継承○ 都市の雨と水環境（山田淳／立命館大・理工）
都市に降る雨は、浸水を招き、汚濁物を公共用水域に流出させるとして厄介者扱いである。しかし、雨は自然の大循環を形成するとともに、都市の小循環の担い手でもある。都市の健全な水循環は、水域、水利用、排水のセクターのバランス、水文、水質、生態の３つのバランスであることを示した。そして、雨のタイプに言及した
後、都市に降る雨が水環境とどのように関係しているのか、「面源汚濁」をキーワードに整理した。最後には、具体的な雨水汚濁対策と最近の研究結果を紹介する。ひ
とつは、汚濁物が集中する道路面排水の土壌による浄化実験の結果である。もうひとつは、分流式下水道から流出する都市雨水の市街地排水浄化施設による実験結果である。ここでは、自然浄化に近い接触酸化、水耕栽培による植生浄化、ろ材を用いた植生浄化、土壌浄化などが検討されており、地域住民によって管理されている。
○ 都市の水環境中の微量化学物質 ─ 医薬品を例に ─（岩根泰蔵／(独)国環研）
私たちの周りには、さまざまな化学物質が存在しています。一方、分析機器の発達によって、現在の私たちは昔と比べてずいぶん多くの種類の微量化学物質を環境中から検出することができるようになりました。例えば、水環境を対象とした測定においては、高速液体クロマトグラフィー／（タンデム）質量分析計（LC/MS ある
いは LC/MS/MS）の貢献が挙げられます。
しかし、全ての化学物質について、水環境中にどれだけ存在するかを測定することは出来ませんし、使用の規制などを定めたり、環境基準値などを設けたりすることももちろん現実的ではありません。また、私たちは、化学物質を環境中から検出するだけにとどまるのではなくて、そのような物質が私たちや環境中の生物たちに対して、「どれだけの量」で「どんな影響」を与えるのか？、ということを知る必要があります。
医薬品もまた、近年水環境から検出され始めた化学物質のひとつです。環境中の医薬品は、私たちが皆で「環境中に化学物質が存在すること」について考えるための興味深い材料であるように思えます。なぜなら、医薬品の多くが、以下の 5 つの特徴を持っているからです。
1.

私たちが自身の健康のために利用している

2.

利用するために、私たちが服用して自分の体に取り込んでいる

3.

服用後、生理的な作用が期待されている

4.

作用した後に排泄され、環境中へと放出される

5.

医薬品の環境中の生物に対する影響は、現在の日本では法律の「すき間」

である
ただし、医薬品の種類は余りにも多く、その性質は実に多様なので、全てを一くくりにはできません。さらに、「環境中の医薬品が、私たちや環境中の生物たちに対して具体的にどんな影響を与えるのか？」については未だ明らかではないことに、私たちは注意する必要があります。
米国では、製薬業界に対して医薬品の環境影響を評価するための法制度が作られており、EU でも、同様の法制度が整備されようとしています。また、欧米各国では、水環境中の医薬品の測定や上下水道におけるその処理について多く研究されています。そして、日本でも同様の取り組みや研究が行われようとしています。
日本技術者教育認定基準１の(1)及び「工学（融合複合・新領域）関連分野」の分野別要件
環境システムデザイン工学教育プログラムは、日本技術者教育認定機構が定める日本技術者教育認定基準及び「工学（融合複合・新領域）関連分野」の分野別要件を満たすよう計画・設定されたものである。ここに参考としてそれらの内容を記す。
Ⅰ 基準１「学習・教育目標の設定と公開」(1) 自立した技術者の育成を目的として、下記の(a)−(h)に示した知識･能力等を網羅したプログ
ラム独自の具体的な学習・教育目標が設定され、公開されていること。
(a) 地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養(b) 技術が社会および自然に及ぼす影響・効果，および技術者が社会に対して負っている責任に関する理解（技術者倫理）(c) 数学，自然科学，情報技術に関する知識とそれらを応用できる能力(d) 該当する分野の専門技術に関する知識とそれらを問題解決に応用できる能力(e) 種々の科学・技術・情報を利用して社会の要求を解決するためのデザイン能力(f) 日本語による論理的な記述力，口頭発表力，討議などのコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力(g) 自主的，継続的に学習できる能力(h) 与えられた制約の下で計画的に仕事を進め，まとめる能力
Ⅱ分野別要件(d)日本技術者教育認定基準の「工学（融合複合・新領域）関連分野」の分野別要件では、以下の知識・能力を修得すべきものと定めている。本プログラムの修了生はこれらの知識・能力も身に付けている必要がある。
（1） 基礎工学の知識・能力
基礎工学の内容は ①設計・システム系科目群、②情報・論理系科目群、③材料・バイオ系科目群、④力学系科目群，⑤社会技術系科目群の５群からなり、各群から少なくとも 1 科目，合計最低 6 科目についての知識と能力（2）専門工学の知識・能力a) 専門工学（工学（融合複合・新領域）における専門工学の内容は申請大学が規定するものとする）の知識と能力b) いくつかの工学の基礎的な知識・技術を駆使して実験を計画・遂行し、データを正確に解析し、工学的に考察し、かつ説明・説得する能力c) 工学の基礎的な知識・技術を統合し、創造性を発揮して課題を探求し、組み立て、解決する能力d) （工学）技術者が経験する実務上の問題点と課題を理解し、適切に対応する基礎的な能力
平成19年1月30日

各位
会 社 名

東急不動産株式会社

コード番号8815

問合せ先執行役員財務部統括部長
山口 洋次郎TEL (03) 5458 - 0648

特別利益の発生に関するお知らせ
当社は下記のとおり特別利益が発生することとなりましたのでお知らせいたします。
記
１．特別利益の発生
１）特別利益発生の理由㈱東急ハンズ（当社連結子会社）は平成18年11月に当社が匿名組合出資するＳＰＣに下記土地建物を売却しており、今回、下記譲渡先への売却が決定したことにより、「特別目的会社を活用した不動産の流動化に係る譲渡人の会計処理に関する実務指針」（平成12年７月31日会計制度委員会報告第15号）に基づき、連結上、特別利益が発生することとなりました。
２）対象の土地建物
所
在 東京都渋谷区宇田川町92番17外
名
称 西渋谷東急ビル
現況 東急ハンズ渋谷店 （引き続き営業いたします）
土地面積
1,697.05 ㎡
10,155.54 ㎡（本館）
延床面積
2,721.17 ㎡（別館） 別館は共有
３）特別利益（連結）
譲渡価額 *1
固定資産売却益 *2
帳簿価額
115億円
24億円
139億円
*1 ㈱東急ハンズが譲渡した価額です。
*2 ㈱東急ハンズにおいて特別利益は発生いたしません。
４）譲渡先
商号 合同会社アルカディア３
所 在 地 東京都中央区日本橋一丁目4番1号
職務執行者 須貝 信
日
程 契約締結 平成19年1月31日予定
引渡し
平成19年1月31日予定
合同会社アルカディア３は、当社が組成する商業ファンドSPCです。
２．当期業績の見通し
本件による変更はございません。
以 上
An eco-friendly research on conversion ofcassava wastewater to energy for tropical application
Associate Professor
Department of Environmental Engineering, Faculty of Engineering,
Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand

Chavalit Ratanatamskul

I attended the 49 th Annual Conference of Japan
Society on Water Environment（JSWE）held in
Kanazawa from 16 to 18 March 2015. It is my greathonor to win the JSWE-IDEA Water Environment
International Exchange Award. I would like to thankto JSWE committee for giving me a chance to present
the lecture on our research work in the conference.
My recent research works are related to waste-toenergy and wastewater reuse for tropical application.
At present, water scarcity and energy crisis problems
have been recognized as urgent environmental issues.
Up to now, I have developed various prototype
systems for the purposes of energy saving and energy
recovery from wastewater treatment.
In the 49 th Annual Conference, I gave a presentation
entitled “Effects of Substrate Loading Rate andTemperature on Power Generation From Cassava
W a s t e w a t e r T r e a t m e n t b y A S i n g l e -c h a m b e r
Microbial Fuel Cell”. The objective of this research
was to enhance the performance a single-chambermicrobial fuel cell system（SCMFC）for power
generation from cassava wastewater treatment byoptimizing the operating conditions as substrateloading rate（SLR）and temperature range. In thispresentation, the efficiencies of SCMFC treatment
were discussed in terms of power generation, COD
removal efficiency, coulombic efficiency（CE）andalso illustrated by the polarization curves. Indeed,evaluation of these factors can explore potential of204

SCMFC for direct electricity generation from cassavawastewater treatment. To sum up overall results, thepower density could be enhanced with an increasein the SLR for treatment of cassava wastewater.
However, ％ COD removal and ％ CE decreased whenincreasing the SLR. Therefore, the optimal SLR canbe considered as an important design criteria foroperating the SCMFC system.
By attending the 49 th Annual Conference of JSWE, I
could have chance to exchange my research activities
to Japanese experts from many universities. Thiscan promote research exchange activity between
Japan and Thailand. Since 1991, I had the chance tovisit Japan by winning the Monbusho scholarship forstudying master degree, followed by Ph.D. programfor 5 years at Department of Urban Engineering, The
University of Tokyo. I could have a good experience
to attend a JSWE conference and presented our paper
related to wastewater reuse topic, supervised by Prof.
Kazuo Yamamoto and Prof. Shinichiro Ohgaki.
Finally, I would like to express my sincere thanks
to JSWE organization for excellent arrangement of the49 th Annual Conference. I believe that this conference
can successfully contribute knowledge and experience
to many researchers. Moreover, we might use thisopportunity to promote research collaboration between
Japan and Thailand in the near future. I am looking
forward to attend the conference arranged by JSWE
again next time.

水環境学会誌

Journal of Japan Society on Water Environment
平成19年6月27日

各位
会 社 名
コード番号
問合せ先

東急不動産株式会社
8815
執行役員財務部統括部長
山口 洋次郎TEL (03) 5458 - 0648

投資単位の引下げに対する考え方及び方針等

当社は、株式市場において幅広い投資家の参加を促し、株式の流動性を高めるために、投資単位の引下げが有効な施策の一つであると認識しておりますが、当社の株価水準、株主構成、流動性等を踏まえ、現時点において投資単位の引下げを実施すべき状況にはないと考えております。
今後につきましては、株式市場の動向等を注視し、当社の株価の推移、株主構成、流動性、費用対効果等を勘案しながら、必要に応じて検討してまいります。
以 上
平 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
水管理工学
担当教員
鈴木正人
学年学科
建設工学専攻 2 年
前期
選択 2 単位学習・教育目標 （Ｄ－４ 社会基盤系）６０％，（Ｄ－３ 安全系）４０％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
建設分野の社会資本整備において，水害 平常試験 100 点＋期末試験 100 点 とし，総得点率（％）によって成を防ぐ（治水）と共に渇水を防ぐ（利水） 績評価を行なう。なお，適宜教室外学習についてレポート提出を求めことは人間の安全で快適な生活といった面 るが「全てのレポートを期限内に提出すること」を単位取得の条件とから必要不可欠である。本授業では，降水， する。また，1 年生が先取りにより受講し単位取得ができなかった場合には 2 学年時に再度履修すること。
流出の各現象について理解した上で治水･達成度評価の基準：国家公務員採用一般職試験（大卒程度・土木）お達成度評価の基準：
利水といった水管理の計画手法および具体よび教科書，参考書と同レベルの問題を試験で出題し，6 割以上の正答的な対策手法について学ぶ。具体的には以レベルまで達していること。成績評価への重みは①が 40％②，③，④下の項目を目標とする。
が各 20％とする。
① 水管理に必要な水文学の理解① 水管理のために必要な水文学についてほぼ正確（6 割以上）に② 治水計画手法の理解説明できる③ 洪水防御対策手法の理解② 治水計画手法についてほぼ正確（6 割以上）に説明できる③ 洪水防御対策手法についてほぼ正確（6 割以上）に説明できる④ 利水計画手法の理解④ 利水計画手法についてほぼ正確（6 割以上）に説明できる
授業の進め方とアドバイス：講義形式および輪講形式で授業を行なう。講義と輪講の割合は，受講人数，受講生の河川工学に関する知識の程度等を総合的に考慮して決める。なお，選択科目であるので受講生は水管理に興味があり意欲的な姿勢であることを前提とする。
教科書および参考書：教科書として，新版河川工学（高橋裕，東京大学出版会，2008）を用いる。
参考書としては国土交通省河川砂防技術基準計画編（山海堂，2005），河川工学(川合茂他，コロナ社，2002.1)，
APPLIED HYDROLOGY (Ven Te Chow, McGRAW-HILL INTERNATIONAL EDITION, 1988)を勧める。
なお，受講生の出身学科構成に応じて，適宜参考書を主体とした講義を行うこともある。
授業の概要と予定：前期
教室外学習
第１回：水管理工学で学ぶ内容の説明

我が国における河川を二流域以上取り上げその特徴をまとめる

第２回：河川の調査その１先に取り上げた河川の水文諸量を統計処理する

第３回：河川の調査その２先に取り上げた河川の水質諸量を統計処理する

第４回：水の循環

流域を一つ取り上げ，ハイエトグラフとハイドログラ
フを書く

第５回：流出解析

各種流出解析手法の長所，短所，特徴をまとめる

第６回：土砂の輸送と河床形態流出解析に関する演習問題

第７回：水害の特性とその変遷

わが国における著名水害についてまとめる

第８回：治水計画

第９回：治水対策と水防

第１０回：水利用と各種水利

わが国の一級河川をひとつ取り上げ洪水防御計画水準についてまとめる
わが国の主要な貯水池をひとつ取り上げ計画水準についてまとめる
わが国の主要な河口堰をひとつ取り上げ計画水準についてまとめる

第１１回：水資源の開発

岐阜県内の中小河川の治水計画についてまとめる

第１２回：河川環境

ダムが河川環境に与える影響とその対応策についてまとめる

第１３回：治水施設

堤防の種類とその役割についてまとめる

第１４回： 利水施設

ダムの是非について自分の考えをまとめる

第１５回：河川技術者と住民の関わり

河川文化，水文化の具体的事例についてまとめる

期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）――
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名電気磁気学 II
担当教員
羽渕 仁恵
学年学科
4 年 電気情報工学科(E)
後期
必修 1 単位（学修）学習・教育目標 （D-1）１００％
JABEE 基準１（１）：（c）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
電気と磁気及びその相互作用に伴う物理現象 定期試験 100 点、中間試験 100 点、課題提出 66 点
や法則を理解し、関連する物理的、工学的諸 総得点率（％）によって成績評価を行なう問題についての洞察力、計算能力を習得する。
達成度評価の基準：
以下に具体的な学習・教育目標を示す。
技術士の一次試験問題、電験、教科書等の演習問題と同等レベルの① 磁化の強さと磁化電流の理解問題を試験で出題し、下記の項目について6割以上の正答レベルまで② 磁気回路の理解達していること。成績評価への重みは均等である。
③ ファラデーの法則の理解① 磁化の強さ、磁化電流の物理的意味の説明問題、計算問題を正確④ 渦電流・表皮効果の理解に解くことができる⑤ 自己・相互インダクタンスの計算② T型磁気回路等の計算問題を正確に解くことができる⑥ 磁気エネルギーと力の理解③ ファラデーの法則を式で表し、物理的意味を説明し、電磁誘導に関する問題を正確に解くことができる④ 渦電流・表皮効果を、図を用いて的確に説明できる⑤ 自己インダクタンス・相互インダクタンスの関係を説明し、それに関連する計算問題を正確に解くことができる⑥ 磁気エネルギーの概念を説明し、力の計算問題を正確に解くことができる

授業の進め方とアドバイス：
教科書に従い授業を進めていく。配付するプリントの例題や演習問題が解ける能力を身につけること。
教科書および参考書：
３年次の電気磁気学Ⅰに引き続き、電気磁気学（安達三郎、大貫繁雄著・森北出版・2002.11）を教科書として用いる授業の概要と予定：後期
第 １回：磁性体Ⅰ 物質の磁気的性質、磁化の強さと磁化電流

教室外学修
磁化の強さ、磁化電流等に関する演習問題

第 ２回：磁性体Ⅱ 磁界の強さ 磁化率と透磁率、磁気回路磁化率、磁気回路等に関する演習問題

第 ３回：磁性体Ⅲ 強磁性体 磁化曲線、永久磁石と自己保持力磁化曲線等に関する演習問題

第 ４回：磁性体Ⅳ 磁石と磁極 磁界に関するガウスの法則

磁石等に関する演習問題

第 ５回：電磁誘導Ⅰ ファラデーの法則の理解

ファラデーの法則等に関する演習問題

第 ６回：電磁誘導Ⅱ 導体の運動による起電力

フレミングの右手則等に関する演習問題

第 ７回：電磁誘導Ⅲ 渦電流と表皮効果

復習および中間までの総合演習問題

第 ８回：中間試験

復習および中間までの総合演習問題

第 ９回：インダクタンスⅠ 自己誘導と自己インダクタンス

自己インダクタンス等に関する演習問題

第１０回：インダクタンスⅡ 相互誘導と相互インダクタンス

相互インダクタンス等に関する演習問題

第１１回：インダクタンスⅢ 自己および相互インダクタンスの関係

インダクタンスの接続等に関する演習問題

第１２回：インダクタンスⅣ 磁界のエネルギー磁界のエネルギー等に関する演習問題

第１３回：インダクタンスⅤ 計算例（ソレノイド、平行往復線路）

ソレノイド等に関する演習問題

第１４回：電磁波、変位電流、マックスウェルの方程式

電磁波に関する演習問題

第１５回：総合演習問題

復習および期末までの総合演習問題
期末試験

第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）--
第３１０回 所長会議議事要旨
日時

令和４年５月１８日（水） １３：３０ ～ １３：５０

場

所

研究本館 小林ホール及びウェブ会議（Zoom）

出 席 者 （構成員）山内機構長、足立理事、内丸理事、岡田理事、幅理事、齊藤素粒子原子核研究所長、
小杉物質構造科学研究所長、小関加速器研究施設長、波戸共通基盤研究施設長、小林J-PARCセンター長（東海キャンパス所長）（オブザーバー）住 監事、辻監事（管理局等）五味田総務部長、阿部財務部長、永木研究協力部長、外山施設部長、幸田参事役、柴沼参事役、圷監査室長、櫻井人事労務課長、仲島情報基盤管理課長、横山主計課長、長谷川経理課長、土田契約課長、岡田研究協力課長、丹生国際企画課長、佐藤施設企画課長、若林整備管理課長、柴原東海管理課長、日下田福利厚生室長、根本決算室長、岩見外部資金室長、島根共同利用支援室長、山口国際プロジェクト推進室長、鈴木資産マネジメント室長ほか
配付資料
１. 第３期中期目標期間終了時に係る教育研究の達成状況報告書
２. 第３期中期目標期間終了時に係る業務の実績に関する報告書
３. ２０２２年度一般公開開催に関する実行委員会としての方針

議事【１】 協議（１）第３期中期目標期間終了時に係る教育研究の達成状況報告書について
足立理事から、資料１に基づき説明があり、協議の結果、資料のとおり了承された。委員から、「５．
その他の目標」について「一般社団法人大学共同利用研究教育アライアンス」に関する記載のみとなっていることから、KEKの得意分野であり評価されるべき「グローバル化」に関しても記載すべきではないかとの意見があり、今後、諸会議に順次諮る過程で追加・修正含め検討していきたい旨、説明があった。
（２）第３期中期目標期間終了時に係る業務の実績に関する報告書について
足立理事から、資料２に基づき説明があり、協議の結果、資料のとおり了承された。
（３）２０２２年度一般公開開催に関する実行委員会としての方針について
足立理事から、資料３に基づき説明があり、協議の結果、資料のとおり了承された。

以上

1
平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名基礎力学担当教員
水野和憲
学年学科
２年 環境都市工学科
通年
必修 2 単位学習・教育目標 （Ｄ－２ 力学系）１００％
成績評価の方法：
授業の目標と期待される効果：
物理学で学んだ力学と環境都市工学で必要 前期：中間試験＋期末試験（合計 200 点）とされる力学の関係を理解しながら，社会基盤 後期：中間試験＋期末試験（合計 200 点）＋平常試験（原則 100 点）
整備の中で，設計，施工に必要となる力学の基 学年：総得点率（％）によって成績評価を行う
達成度評価の基準：
礎的な知識を修得する．
特に，対象とする物体や材料（構造物・水・ 教科書の練習問題と同答レベルの問題を試験で出題し，6 割以上の正答レベルまで達していること。
土・コンクリート）が変わっても共通する力学
なお成績評価への重みは，①が 20％，②が 70%，③が 10%である．
的性質を学習する．本授業では「力のつりあい」
を徹底的に理解し，これより未知の“力”を求①力の性質をほぼ正確(6 割以上)に理解できる
める考え方を理解する．
②力のつり合い式をたてて，ほぼ正確(6 割以上)に解くことができ具体的には， 以下の項目を目標とする．
る①力の性質を理解する③物体内部の断面の性質についてほぼ正確(6 割以上)に理解できる②「力のつり合い式」をたてる③「力のつり合い式」を解く④物体におよぼす「外力」を理解する⑤物体内部に発生する「内力」を理解する⑥断面の性質を理解する
授業の進め方とアドバイス：
授業は，板書や PowerPoint を中心に説明を行うので，各自講義ノートを充実させること．
同時に，適宜行う演習問題に積極的に取り組み，理解を深めること．
教科書および参考書：
教科書：土木基礎力学１（実教出版）を用いる．その他，適宜，プリントを配る
授業の概要と予定：前期

ＡＬのレベル

第１回：講義概要，物理学の力学と環境都市工学の力学の関係について

第２回：力学を学ぶ前に（単位と次元

第３回：力の性質 1（力の種類・単位・法則）

Ｃ

第４回：力の性質 2（力の表し方：合成・分解）Ｃ

第５回：力の性質 3（力のモーメント）

Ｃ

第６回：力の性質 4（力のつりあい 1）･･･物体が質点の場合

Ｃ

第７回：力の性質 5（力のつりあい 2）･･･物体が剛体の場合

Ｃ

第８回：中間試験

第９回：物体（剛体）に作用する外力と力のつりあい 1（荷重の形状と地盤が支える力＝反力）Ｃ

第１０回：物体（剛体）に作用する外力と力のつりあい 2（集中荷重が作用した場合の反力の計算）

Ｃ

第１１回：物体（剛体）に作用する外力と力のつりあい 3（等分布荷重が作用した場合の反力の計算）

Ｃ

第１２回：物体（剛体）に作用する外力と力のつりあい 4（等変分布荷重が作用した場合の反力の計算）

Ｃ

第１３回：物体（剛体）の内部に発生する内力と力のつりあい 1（断面にはたらく力（＝内力）の概念）

Ｃ

第１４回：物体（剛体）の内部に発生する内力と力のつりあい 2（断面に垂直な方向の内力）

Ｃ

第１５回：物体（剛体）の内部に発生する内力と力のつりあい 3（断面に平行な方向の内力＋曲げモーメント）

Ｃ他）

Ｃ

期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）

授業の概要と予定：後期

ＡＬのレベル

第１７回：物体の断面の性質 1（断面一次モーメント）

Ｃ

第１８回：物体の断面の性質 2（図心およびその実験）

Ｂ

第１９回：物体の断面の性質 3（断面二次モーメント）

Ｃ

第２０回：物体（弾性体）の変形 1（応力とひずみ）Ｃ

第２１回：物体（弾性体）の変形 2（応力とひずみの関係）･･･弾性体

Ｃ

第２２回：物体（弾性体）の変形 3（変形している物体内に生じる応力 1）･･･引張／圧縮Ｃ

第２３回：物体（弾性体）の変形 4（変形している物体内に生じる応力 2）･･･鋼材の引張試験

Ｃ

第２４回：中間試験
第２５回：物体（流体）の内部に発生する内力と力のつりあい 4（水の重量）Ｃ

第２６回：物体（流体）の内部に発生する内力と力のつりあい 5（静水圧）Ｃ

第２７回：物体（剛体）に作用する外力と力のつりあい 5

Ｃ（水が構造物におよぼす力）

第２８回：流体内におかれた物体の力のつりあい（浮力）Ｃ

第２９回；物体（地盤）の内部に発生する内力と力のつりあい 6（土の重量）Ｃ

第３０回：物体（地盤）の内部に発生する内力と力のつりあい 7（静止土圧）

Ｃ

第３１回：物体（剛体）に作用する外力と力のつりあい 6

Ｃ（土が構造物におよぼす力）

期末試験
第３２回：フォローアップ（期末試験解答の解説など）

評価（ルーブリック）
達成度
評価項目

①

②③

理想的な到達レベルの目安(優)

標準的な到達レベルの目安(良)

未到達
レベルの目安(不可)

力 の 性 質 を 正 確 (8 割 以 力の性質をほぼ正確(6 割以 力の性質を理解できない。
上)に理解できる。
上)に理解できる。
力 の つ り 合 い 式 を た て 力のつり合い式をたてて，ほ 力のつり合い式をたてるこて，正確(8 割以上)に解く ぼ正確(6 割以上)に解くこと とができない。また、力のつり合い式を解くことができができる。
ことができる。
ない。
物体内部の断面の性質に 物体内部の断面の性質につ 物体内部の断面の性質につついて正確(8 割以上)に いてほぼ正確(6 割以上)に理 いて理解できない。
理解できる。
解できる。
研究題名

分野： 超スマート社会

災害活動拠点の設営を支援する「EvaQuick」
村上 正浩

工学院大学建築学部まちづくり学科 教授

キーワード： 災害対応支援、標準化、キット化、防災教育教材
概要

EvaQuickは、従来の災害対応マニュアルを、ファンクショナル・アプローチの手法を用いて再構築した災害対応支援キットである。地域住民の活動拠点となる避難所、帰宅困難者の一時滞在施設、医療救護所の設営等の様々な利用場面を想定したキットを開発中である。

アピール
ポイント

 ファンクショナル・アプローチを用いることで災害対応のプロセスと必要な活動を標準化できる。
 活動に必要な手順書と資源・道具類をパッケージ化することで、専門家でなくても現場に居合わせた人で適切な対応行動をとることができる。
 適切な行動喚起のための災害時利用だけでなく、防災教育教材としての利用も重視した工夫と設計を行っている。

p

関連論文

利用・用途
応用分野

EvaQuickの構築ノウハウは、災害対応の様々な場面に応用できると考えている。
 自助支援：在宅避難、企業BCP発動、など
 共助支援：避難所・医療救護所・一時滞在施設の開設運営、など
 公助支援：災害対策本部の開設運営、など

実用化の課題 避難所開設キットについては都内の自治体（大田区、新宿区、北区、文京区、など）を中心に実際に導入されている。さらなる実用化に向けて、耐久性向上、軽量・コンパクト化、さらにいざという時に使えるよう、普段から目立つ場所に置いておきたくなるデザイン、見せたくなるデザインにするための工夫が必要である。

関連情報●関連論文 避難所の開設と運営を支援する避難所開設キットの開発、日本建築学会2016年度大会（関東）学術講演梗概集、pp.885-886、2016.
新宿駅周辺地域における帰宅困難者一時滞在施設開設支援手法の開発、第15回
日本地震工学シンポジウム論文集、pp.3065-3071、2018.
●関連 URL http://evaquick.com/

工学院大学

研究戦略部 研究推進課〒163-8677 東京都新宿区西新宿一丁目24番2号 〒192-0015 東京都八王子市中野町2665-1
TEL:03-3340-3440 FAX:03-3342-5304
TEL:042-628-4940 FAX:042-626-6726
E-Mail:sangaku@sc.kogakuin.ac.jp URL:http//www.kogakuin.ac.jp

研究題名

分野： 超スマート社会

帰宅困難者一時滞在施設開設キット
村上 正浩

工学院大学建築学部まちづくり学科 教授

キーワード：帰宅困難者、一時滞在施設、開設支援、図上演習、実働訓練
概要『一時滞在施設開設キット』とは、災害時に帰宅困難者を受け入れる「一時滞在施設」を開設する
民間事業者のため、施設の開設および運営マニュアルをもとに、ファンクショナル・アプローチの視点から、施設の機能ごとに必要とされる手順書、掲示物、様式、道具類を整理し、パッケージ化したものである。東京大学廣井研究室、合同会社グローバルリンク（代表：市居嗣之）およびSOMPOリスクマネジメント株式会社（代表：布施康）と共同で開発した。

アピールポイント ファンクショナル・アプローチを用いることで、施設の開設準備から帰宅困難者の受入、施設運営、閉鎖に至る一連のプロセスに必要な活動を標準化できる。
 活動に必要な手順書および掲示物、様式、道具類をパッケージ化することで、要員は、施設運営の現場で詳細なマニュアルを確認しなくとも、適切な対応を取ることができる。
 帰宅困難者の受入対応をゲーム感覚で疑似体験する図上演習ツール「KUG（帰宅困難者支援施設運営ゲーム、東京大学・廣井悠ほか）」と連動させることで、KUGを用いた図上演習⇒マニュアル・手順書の見直し⇒実動訓練という、段階を踏んだ施設運営の習熟が期待できる。

p

関連論文

キットの構成例（上段）、キットを活用した一時滞在施設運営訓練の例（下段、新宿駅周辺防災対策協議会）
関連情報

KUGの構成例と図上演習の成果例
http://www.u-hiroi.net/（東京大学・廣井悠研究室）

工学院大学

EvaQuickシリーズ「避難所開設キット」の構成例と訓練例
http://www.evaquick.com （EvaQuick）

研究戦略部 研究推進課〒163-8677 東京都新宿区西新宿一丁目24番2号 〒192-0015 東京都八王子市中野町2665-1
TEL:03-3340-3440 FAX:03-3342-5304
TEL:042-628-4940 FAX:042-626-6726
E-Mail:sangaku@sc.kogakuin.ac.jp URL:http//www.kogakuin.ac.jp
第３２３回 所長会議議事要旨日時

令和５年２月１５日（水）1６：４０ ～ １６：５０

場

所

研究本館 小林ホール ＋ ウェブ会議（Zoom）

出 席 者
【構成員】

山内機構長、足立理事、内丸理事、岡田理事、幅理事、齊藤素粒子原子核研究所長、
小杉物質構造科学研究所長、小関加速器研究施設長、波戸共通基盤研究施設長、
小林 J-PARC センター長（東海キャンパス所長）【オブザーバー】住𠮷𠮷監事、辻監事【管理局等】

五味田総務部長、櫻井人事労務課長

配付資料
１．産業医の採用計画について
議 事【１】協議（クローズド）（１）産業医の採用計画について
幅理事から、資料１に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。

以上

1
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名河川水理学担当教員
鈴木孝男
学年学科
５年 環境都市工学科
後期
選択 単位数
１単位（学修）
学習・教育目標 （Ｄ－２ 力学系）１００％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
水理学Ⅱに引き続き応用的な内容を選択科目 総得点 200 点＝（定期試験 100 点+平常試験 100 点）とし、総得点率として行う。力学法則を基に実在の開水路流 （％）で評価する。
れに生じる現象の理論的な取り扱い手法を論
達成度評価の基準：じる。具体的には以下の項目を目標とする。 大学編入学・専攻科入学試験および国家公務員採用一般職試験（大① 開水路非定常流の基礎方程式の理解卒程度・土木）と同レベルの問題を出題し、6 割以上まで達してい② 洪水波の伝播速度の理解ること。①から④は試験評価への重みは均等である。総合して 6 割③ 流水中の物体に働く抗力・揚力の理解 以上正答のレベルまで達していること。
④ 境界層理論の理解と応用① 開水路非定常流の連続の式および（エネルギー保存則あるい⑤ 限界掃流力と掃流砂量算定理論の理解
は運動量保存則から）基礎方程式をほぼ正確に（7 割以上）導くことができる。
② クライツ・セドンの法則を理解して種々の水路断面での洪水波の伝播速度を（7 割程度）計算できる。
③ 流水中の物体が流水から受ける抗力・揚力を（6 割以上）計算できる。
④ 境界層理論を応用してある流速分布を与えた時に摩擦抵抗力が（6 割以上）計算できる。
⑤ アインシュタインの掃流砂算定理論を数式を用いないで簡潔に（6 割程度）説明できる。
授業の進め方とアドバイス：
授業は板書を中心に行い、教科書は参考書程度に使用する。したがって各自学習ノートを充実させ、復習に重点をおいた勉学方法が望ましい。
教科書および参考書：

水理学（日下部・檀・湯城共著，コロナ社，2002）を参考書とする。
授業の概要と予定：前期

教室外学修

第 １回：開水路非定常流（１）基礎方程式

エネルギー保存則あるいは運動量保存則から基礎方程式を正確に導く

第 ２回：開水路非定常流（２）擬似定流
第 ３回：開水路非定常流（３）段波

クライツ・セドンの法則を理解して種々の水路断面での洪水波の伝播速度を計算する

第 ４回：物体に働く力（１）抗力と揚力

流水中の物体が流水から受ける抗力・揚力を計算する

第 ５回：物体に働く力（２）形状抵抗
第 ６回：物体に働く力（３）摩擦抵抗
第 ７回：物体に働く力（４）境界層の基礎方程式

次元解析の考え方を利用して境界層の基礎方程式を級数展開して近似方程式を求める

第 ８回：中間試験
第 ９回：物体に働く力（５）層流境界層の運動量方程式

境界層理論を応用してある流速分布を与えた時に摩擦抵抗力を計算する

第１０回：物体に働く力（６）乱流境界層の運動量方程式
第１１回：土砂の輸送（１）土砂移動の形態
開水路の掃流力を計算する
第１２回：土砂の輸送（２）掃流の限界掃流力
第１３回：土砂の輸送（３）掃流砂の平衡理論

アインシュタインの掃流砂算定理論を数式
第１４回：土砂の輸送（４）アインシュタインの掃流砂算定理論（１） を用いないで簡潔に説明する
第１５回：土砂の輸送（５）アインシュタインの掃流砂算定理論（２）期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）－－
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
建築史 II
担当教員
清水隆宏
学年学科
３年 建築学科
後期
必修
１単位学習・教育目標 （Ｄ－２）1００％
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：
日本建築の形成・発展を歴史的に遺構や文献 中間試験 100 点、期末試験 100 点、合計 200 点の総得点率（％）によ
史料を通じて、その伝統的特質を理解する。ま り成績評価を行う。
た、日本建築の空間・技術・意匠の特質を理解 また、授業に対する姿勢も考慮し、授業の進行を妨げる行為・消極的した上で、現代建築設計への活用を期待する。 な行為に対しては、得点率の１～１０％を減じた値で評価する。
具体的には、出席簿に記載した注意の回数と減点（％）を対応させる。
授業目標①日本の伝統的な木造建造物に関する、基礎的な専門用語を理解する。
②寺院建築の様式、神社建築の形式などを理解する。
③日本建築における歴史的変遷過程を、理解する。

達成度評価の基準：①～③の成績評価の重みは、均等とする。
①日本建築における基礎的な用語問題が、６割程度以上理解できる。
②寺院建築・神社建築・住宅建築など、各様式・形式に関する問題が、６割程度以上理解できる。
③日本伝統建築の歴史的変遷に関する総合的な問題が、６割程度以上理解できる。

授業の進め方とアドバイス：
授業では補助的に、スライドや資料を用いて視覚的理解を促すが、休日等を利用した文化財建造物の見学を、自主的に行うことが望ましい。
教科書および参考書：
改訂 日本建築史図集（日本建築学会編 彰国社）
建築史（堀内捨巳他 理工図書社）
授業の概要と予定：
第 １回：先史（原始）時代の建築
第 ２回：日本古代の建築－神社建築の成立
第 ３回：

〃

－飛鳥・奈良時代の寺院建築

第 ４回：

〃

－古代の住宅建築

第 ５回：〃－平安時代の寺院建築

第 ６回：

〃

－神社建築の発展

第 ７回：日本中世の建築－新様式の渡来第 ８回：中間試験
第 ９回：日本中世の建築－和様・唐様（禅宗様）・大仏様、中間試験の返却・解説および評価の説明
第１０回：

〃

－書院造の発生

第１１回：日本近世の建築－書院造の大成
第１２回：

〃

－城郭建築と城下町

第１３回：

〃

－数寄屋と数寄屋造

第１４回：

〃

－町家と農家第１５回：〃－意匠と技術の大成
期末試験

第１６回：フォローアップ（期末試験の返却・解説および評価の説明）
スーパー、銀行まで徒歩10分圏内！
約147坪の南西角地
建築条件はありません！
更地
・THE MALL LIVIN郡山790m
・郡山麓山郵便局
220m
・大東銀行郡山開成支店870m

更地
第 127 回素粒子原子核研究所運営会議議事要旨

日時

令和４年６月２日（木）13：30～

場

所

管理棟大会議室 ＋ ウェブ（Zoom）併用

出 席 者

花垣議長、飯嶋委員、五十嵐委員、市川委員、後田委員、宇野委員、大西委員、荻津委員、川越委員、久世委員、小松原委員、塩澤委員、瀬戸委員、高橋委員、田島委員、田村委員、飛山委員、永江委員、中平委員、中村哲委員、中村隆司委
員、橋本委員、松本委員、三原委員（欠席者 浅井委員、中野委員）

オブザーバー 齊藤素粒子原子核研究所長、足立理事、岡田理事、幅理事、住𠮷𠮷監事、波戸共通基盤研究施設長、五味田総務部長、阿部財務部長、永木研究協力部長、外山施設部長、幸田参事役、圷監査室長、櫻井人事労務課長、岡田研究協力課長、島根共同利用支援室長
配付資料
１．第７期素粒子原子核研究所運営会議名簿
２．第 126 回素粒子原子核研究所運営会議議事要録
３．人事異動
４．博士研究員の選考結果について
５．研究員の選考結果について
６．教員の人事選考手続き等の一部改正について
７．2022 年度素粒子原子核宇宙シミュレーションプログラム審査結果一覧
８．協定・覚書等一覧(国内機関関係）
９．教員公募（研究機関講師・実験・若干名）
10．教員公募（准教授 1 名・実験・女性）
11．教員公募（助教 1 名・実験・女性）
12．教員公募（助教 1 名・理論・女性・卓越研究員）
13．研究員の選考に係る人事委員会の設置について
議 事オープンセッション（１） 所長報告（２） サイエンストーク
田村委員から、「〝クォーク系物理学″をつくる―J-PARC ハドロンの挑戦」と題して、サイエンストークが行われた。
１． 委員の交代について
花垣議長から、資料１に基づき、新たに就任した中平委員の紹介が行われた。
1

２． 第 126 回議事要録の確認について
花垣議長から、資料２の議事要録については事前に確認済みであり、確定版を配付している旨の説明があった。
３． 所長等報告（１）人事異動
齊藤所長から、資料３に基づき報告があった。
（２）博士研究員の選考結果について
齊藤所長から、資料４に基づき報告があった。
〈主な意見、質疑等〉
・何名程度の応募があったか。
→14 名。
（３）研究員の選考結果について
齊藤所長から、資料５に基づき報告があった。
（４）教員の人事選考手続き等の一部改正について幅理事から、資料６に基づき報告があった。
〈主な意見、質疑等〉
・素核研及び当運営会議としては、今までの博士研究員と同様に選考すればよいということか。
→そのとおり。
・博士学生支援事業について、必ずしも３年間で博士課程を修了できない可能性があるが、その場合にはどのように扱うのか。
→総研大の博士課程に在籍している間は、３年間を過ぎた時点で支援金等が支給されなくなる。その後、博士課程が修了した時点で、KEK のフェローシップ（特別博士研究員として２年間をサポートするもの）が開始される。
・３年間で博士課程を修了できなかった場合の猶予期間に制限はあるのか。
→フェローシップ全体で８年間という制限がある。そのため、多少の猶予はあるだろう。
（５）2022 年度素粒子原子核宇宙シミュレーションプログラムの審査結果について
齊藤所長から、資料７に基づき報告があった。
（６）各プロジェクト報告、その他※各プロジェクト報告及び協定等の締結について（国内機関）の報告については、資料配付のみ。
４．審議（１）教員公募（研究機関講師・実験・若干名）
齊藤所長から、資料９に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。併せて、人事委員会についても提案のとおり了承された。
（２）教員公募（准教授 1 名・実験・女性）
齊藤所長から、資料 10 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。併せて、人事委員会についても提案のとおり了承された。

2

（３）教員公募（助教 1 名・実験・女性）
齊藤所長から、資料 11 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。併せて、人事委員会についても提案のとおり了承された。
〈主な意見、質疑等〉※審議（２）及び（３）に関するもの。
・審議（２）及び（３）は、それぞれ職位を准教授１名、助教１名としているが、いずれかを２名とする案はないのか。
→その案も検討したが、組織上の今後の展望に基づきこのように設定した。
・「３．応募資格」に記載されている「男女雇用機会均等法第８条の規定により、」の文言は、同文中の「女性を対象とした公募を実施します。」の前に置くと意味がより明確になる。
→審議（２）、（３）及び（４）について、そのように修正する。
・公募する教員等の男女比について、今後の目標はあるのか。
→素核研では、女性を毎年３人程度増やしていく予定。これを実現しないと、機構から定員削減のペナルティが課せられる可能性がある。
（４）教員公募（助教 1 名・理論・女性・卓越研究員）
齊藤所長から、資料 12 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。併せて、人事委員会についても提案のとおり了承された。
〈主な意見、質疑等〉
・前回、卓越研究員は早く応募した者から採用される仕組みであったが、今回はどうか。
→文部科学省によると、今回は８月末日の締切までに応募した者の中から選出すると聞いている。
・卓越研究員に採択された場合、一定期間研究費の補助が出るが、本件はテニュアトラック制度のような人事なのか。
→テニュアトラック制度のような人事ではない。卓越研究員事業への応募を条件として課しつつも、あくまで一般的な助教の公募である。
（５）研究員の選考に係る人事委員会の設置について
齊藤所長から、資料13に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。併せて、人事委員会についても提案のとおり了承された。
〈主な意見、質疑等〉
・この研究員の案件のみ、人事委員会を設置するのは何故か。
→本件は科研費を原資としたものであり、科研費担当者の専門的知識に基づいた選考を実施したい。また、公募の際に入手する個人情報は、人事委員会委員にのみ送付可能なため、個人情報を適切に取り扱うために人事委員会を設置したい。
・科研費での雇用について言えば、他の大学では、特任助教以上を選考する場合にのみ人事委員会を開催しているところもある。このような大学では、特任助教未満の研究者を雇う際に、科研費を持つ教員が裁量的に選考できるケースが多い。現行の KEK の制度では、原則として常設の人事委員会で選考することとなっており、若手研究者が科研費を獲得した際にその若手研究者の意向に沿った人材を選考することができるのか、疑問である。
→科研費を獲得した若手研究者の意向にそった人材を選考できるようにするのであれば、当運営会議において、規程類の改正に向けて今後議論していく必要がある。
・常設の人事委員会については、各委員の業務量も勘案すると更なる効率化を目的として改善を図るべきである。
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５．閉会
次回の素粒子原子核研究所運営会議は令和４年７月 21 日 13 時 30 分から開催するとの案内があり、閉会した。
以上

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Twitter アカウント「園芸ＬＡＢＯの丘」運用ポリシー
１．アカウント名
園芸ＬＡＢＯの丘
２．ＵＲＬ
https://twitter.com/engeilabo/
３．情報発信の目的
福井県園芸体験施設「園芸ＬＡＢＯの丘」に関する様々な情報を発信して、利用者の皆様と園芸ＬＡＢＯの丘のつながりをつくります。
４．情報発信の内容①園芸ＬＡＢＯの丘のイベント情報②園芸ＬＡＢＯの丘の花などの見どころ情報③その他県内の有益情報
５．アカウントの管理責任者
福井県農業試験場園芸研究センター所長
６．情報発信を行う時間
原則として、平日の午前８時３０分から午後５時１５分までとしますが、この時間帯以外にも投稿する場合があります。
７．コメントの管理
コメントに対する返信は原則行っておりませんのであらかじめご了承ください。
なお、各記事の掲載項目に対するお問合せは、農業試験場園芸研究センター園芸交流課へ直接お問合せください。
また、県政に関するご質問・ご意見については、福井県ホームページの「県民の声コーナー」までお願いいたします。
８．禁止事項
当ページをご利用いただく際には、下記事項が含まれるコメントはご遠慮ください。
下記事項に該当すると判断した場合は、コメントの投稿者に断りなく、コメントの削除を行う場合があります。
①福井県の投稿内容と関係のないもの②法令等に違反するもの③公序良俗に反するもの④特定の個人、企業、団体等を誹謗中傷するもの

⑤本人の承諾なく個人情報を特定・開示・漏えいするもの⑥営業活動、政治的活動、宗教的活動、その他営利を目的としたもの⑦虚偽や事実誤認の内容を含むもの⑧著作権、商標権、肖像権などの福井県、利用者または第三者の知的所有権を侵害する恐れのあるもの⑨福井県、利用者または第三者に不利益を与えるもの⑩わいせつな表現を含む不適切な内容を含むもの⑪有害なプログラムを含むもの⑫Twitter の利用規約に反するもの⑬その他、福井県が不適切と判断したもの
９．留意事項
当ポリシーは、必要に応じて変更する場合がありますのでご了承願います。
Facebook アカウント「ふくい多文化共生推進ネットワーク」運用ポリシー
１．アカウント名
ふくい多文化共生推進ネットワーク
２．ＵＲＬ
https://www.facebook.com/fukuitabunkanetwork
３．情報発信の目的
福井県内で活動する行政機関や教育機関、民間団体などが横につながり、ともに課題解決や情報共有を行うためのネットワークの構築を目的とします。
４．情報発信の内容（１）多文化共生に関する悩みや情報の共有、相談先・解決策等の提案（２）多文化共生に関する理解促進と普及啓発（３）福井県多文化共生プランの理念に沿った活動実践の拡大（４）多文化共生に関する活動の情報交換（５）その他多文化共生の推進に関する活動
５．アカウントの管理責任者
福井県産業労働部国際経済課長
６．情報発信を行う時間
原則として、平日の午前８時３０分から午後５時１５分までとしますが、この時間帯以外にも投稿する場合があります。
７．コメントの管理
コメントに対する返信は原則行っておりませんのであらかじめご了承ください。
なお、各記事の掲載項目に対するお問合せは、リンク先に記載の各事業等の担当課等へ直接お問合せください。
また、県政に関するご質問・ご意見については、福井県ホームページの「県民の声コーナー」までお願いいたします。
８．禁止事項
当ページをご利用いただく際には、下記事項が含まれるコメントはご遠慮ください。
下記事項に該当すると判断した場合は、コメントの投稿者に断りなく、コメントの削除を行う場合があります。
①福井県の投稿内容と関係のないもの②法令等に違反するもの

③公序良俗に反するもの④特定の個人、企業、団体等を誹謗中傷するもの⑤本人の承諾なく個人情報を特定・開示・漏えいするもの⑥営業活動、政治的活動、宗教的活動、その他営利を目的としたもの⑦虚偽や事実誤認の内容を含むもの⑧著作権、商標権、肖像権などの福井県、利用者または第三者の知的所有権を侵害する恐れのあるもの⑨福井県、利用者または第三者に不利益を与えるもの⑩わいせつな表現を含む不適切な内容を含むもの⑪有害なプログラムを含むもの⑫Facebook の利用規約に反するもの⑬その他、福井県が不適切と判断したもの
９．留意事項①原則として、他の利用者に対し「いいね！」ボタンを押すことはありません。
②当ポリシーは、必要に応じて変更する場合がありますのでご了承願います。
福井県立恐竜博物館 SNS 運用ポリシー
１．アカウント名
福井県立恐竜博物館の SNS アカウント（以下「本アカウント」という）および URL は以下の通りです。
X(旧 Twitter)：福井県立恐竜博物館 https://x.com/FukuiDinosaurs( https://twitter.com/FukuiDinosaurs )２．情報発信の目的
本アカウントは、福井県立恐竜博物館の PR 活動などの情報を発信し、利用促進を図ることを目的とします。
３．管理者および運用者
本アカウントの管理者は福井県立恐竜博物館長とし、運用は館職員が行います。
４．情報発信の内容
・博物館の特別展・企画展、講座等の普及イベント等の情報
・休館日等の博物館利用情報
・ホームページ更新の情報
・その他、管理者が発信を妥当と判断した情報
５．情報発信を行う時間
原則として、開館時間内（午前 9 時から午後 5 時）までとしますが、必要に応じてこの時間帯以外にも投稿する場合があります。
６．フォローおよびリツイートについて
原則として、利用者のアカウントのフォロー、リツイートは行いませんが、必要に応じて、関連機関・団体のアカウントのフォロー、他の博物館・美術館及び報道機関等の情報をリツイートする場合があります。
７．返信への対応
原則として、返信、リツイートおよびダイレクトメッセージへの個別対応は行いませんのであらかじめご了承ください。
博物館に関するご質問・ご意見については、ホームページのお問い合わせフォーム（ https://www.dinosaur.pref.fukui.jp/contact/ ）までお願いいたします。

８．禁止事項
次のような内容のコメント等はご遠慮ください。ユーザーによる投稿内容が下記事項に該当すると判断した場合は、投稿者に断りなく、投稿の全部または一部を削除することがあります。
１．法律、法令等に違反する内容、または違反するおそれがあるもの
２．特定の個人・団体等を誹謗中傷するもの
３．政治・宗教活動を目的とするもの
４．著作権、商標権、肖像権など博物館または第三者の知的所有権を侵害するもの
５．広告、宣伝、勧誘、営業活動、その他営利を目的とするもの
６．人権・思想・信条等の差別または差別を助長させるもの
７．公の秩序または善良の風俗に反するもの
８．当館を含む他者になりすますなど、虚偽や事実と異なる内容及び正否の確認ができない噂や噂を助長させるもの
９．本人の承諾なく個人情報を特定・開示・漏洩する等プライバシーを害するもの
１０．有害なプログラム等の送信により通信機器の機能を妨害し、情報を引出し、または他者のアクセスを妨害すもの
１１．わいせつな表現などを含む不適切なもの
１２．その他博物館が不適切と判断したものおよびこれらの内容を含むホームページへのリンク
９．知的財産権
本アカウントに掲載されている個々の情報（テキスト、画像等）に関する知的財産権は、当館ある
いは当館以外の原著作者等に帰属します。投稿内容について「私的使用のための複製」や「引用」など著作権法上認められた場合を除き、無断で複製・転用することはできません。
なお、各 SNS 上での「シェア」やインターフェースが連携している他メディアへの情報の同期等はこの限りではありません。
１０．免責事項
１．本アカウントの掲載情報の正確性については万全を期しておりますが、利用者が本アカウントの情報を用いて行う一切の行為について何ら責任を負うものではありません。
２．本アカウントに関連して生じた利用者間のトラブルまたはその被った損害について、また、本アカウントに関連して生じた利用者と第三者との間のトラブルまたはその被った損害については、一切責任を負いかねますのでご了承ください。
３．当館は、予告なく本ポリシーの変更や見直し、または本アカウントの運用を中止する場合があります。
福井県立恐竜博物館
ＳＳＨ通信

広島大学附属高等学校
Ⅱ年5組AS委員
2021年度 第２号
2021年11月18日発行

こんにちは，AS委員です。今号は，紙面を拡大して，バーチャル課題研究発表会への参加報告と，韓国の提携校との交流，４つの先端研究実習について紹介，報告をします。

韓国・天安中央高等學校との交流

本校では，韓国にある天安中央高等學校と，10年以上交流を行っています。コロナ禍以前
は，夏にASコースが訪問，冬に天安中央高等學校が訪日，という形で，相互に行き来して共同授業や研究交流を行ってきましたが，昨年と今年はオンラインでの交流となりました。
今年度は７月２６日に開催され，天安中央高等學校側にホストを務めてもらい，互いの学校紹介や韓国，日本や広島に関するクイズ
韓国の学生との集合写真などで盛り上がりました。
「オンライン行事」に双方が慣れてきたこともあってか，プログラムはスムーズに進み，最後はスクリーン越しに集合写真の撮影を行いました。

韓国学習

天安中央高等学校とのオンライン交流に先立って，７月７日に広島修道大学より朴大王（パク・デーワン）先生を講師にお招きして，韓国の文化やことばについての事前学習を行いました。
もともとは訪韓時のホームステイを考えたプログラムだったそうですが，今年度は朴先生自身の体験談や最近のトレンドをもとに，講師の朴大王先生韓国と日本の考え方，文化の違いを具体例を挙げて説明していただきました。オンライン交流をする際に，コミュニケーションをとるうえで大事なこと，考え方を学ぶことができました。

バーチャル課題研究発表会

７月１６日に行われた第１回全国バーチャル課題研
究発表会に，ASコースから１チーム，GSコースから４チームが参加しました。発表会はオンラインで行われ，本校の第一研修室からチームごとに分かれ，他校の発表を聞いたり自分たちの研究成果を発表したりしました。チャットを用いると意見を出しやすく質疑応答がとても活発になり，とても有意義な時間になりました。 オンライン発表の様子

オンライン韓国協働研究プログラム

７月２６日にSSH事業の一貫として，韓国・天安中央高等學校との協働プログラムが行われました。このプログラムでは，日本と韓国それぞれの文化を共有したのち，各研究の概要を英語を使って発表しました。英語で自分たちの研究を伝えるのはこれが初めてでしたが，念入りな事前準備や朴先生，本校の英語の先生方をはじめとする多くの先生のご指導のおかげで，自分たちの研究内容を伝えられ無事発表を終えることができました。韓国の班は研究方針も明確に定まっており，発表もポスター発表や論文の流れに近く参考になりました。また韓国の方々は自分たちと比べ，研究に対してとても積極的で，フレンドリーな人が多かったことが印象に残っています。そのような姿勢を見習いたいと感じました。
この韓国研修は多くの方々の支えによって実現することができました。関わってくださった方々に感謝して，これからの課題研究に役立てていきたいです。ありがとうございました。
研究交流タイトル一覧

天安中央高等學校チーム
タイトル
分野
Measuring the tension caused
物理
by the twist of the thread
Energy conservation in sounddestructive and constructive 物理
interference
Efficiency of wind driven物理generator
The Effects of Microplastics
生物on Zebrafish
化学
Extraction of nanocellulose
Utilization
using
thecharacteristics of the surface 化学
crystal structure of the Talc
Equalization of the station
数学＆influence area by using the情報
Voronoi diagram

広島大学附属高等学校チーム

タイトル
The relationship between thenumber of twisting and thestrength of the yarn: How twisting
increases the strength of the yarn
How do oil droplets merge onwater?: Finding the parametersand mechanisms
How does dust form on the bladesof a fan?
Developing a method to collectspilled oil by using talc’s sebumadsorbing function
Controlling the pores in gypsum

分野

物理

物理
物理
化学
化学

Developmentofcomposite
material with Cellulose Nanofiber 化学
and Chitin Nanofiber
What affects the body colors of生物
zebrafish?
How do lugworms entangle?
生物
Developing routing algorithms for 数学＆情報
food delivery
How to cut a 3D object into a 2D
object that is suited for a fold-and- 数学
cut process
[無償型]実習プログラム
登録番号121a

法人名

株式会社ササヤマ

現住所

東部 〒6801202 鳥取市河原町布袋530-1

電話番号0858853380

FAX番号0858853381

業種

製造業

実習プログラム名

SASAYAMAインターンシップ

実習のテーマインターンシップを通して、ものづくりの基礎を体験しよう！
金型製作の流れに沿ってものづくりと金型製作の基礎を体験していただきます。

実習内容
実習業務

ものづくり

実習タイプ

現場での仕事体験

実習タイプその他
実習方法

対面で実施

求めている人材

最寄駅・バス停

ものづくりの仕事を将来考えている方、工学の学問が好きな方。
インターンシップを通して、金型製作の流れやどういった点に注意してものづくりの仕事をしているかなど、体験して学んでいただきたいと思います。
応募者様と要相談〒6801202 鳥取県鳥取市河原町布袋
株式会社ササヤマ
稲常、布袋工業団地

受入人数

若干名

希望受入対象若干名

留学生受入・受入条件

可 （日本語のやり取りが可能な方）

必要な能力・資格・技術等

服装規定

特になし未定未定〜未定未定（実施日数 4日間）
9:00〜17:00時間（休憩時間 70分）
実習日に土日祝を含む：含まない
実習時間に早朝夜間を含む：含まない※応募者様と要相談あり（動きやすいズボン、作業着・上着（貸出支給））

賃金なし

旅費・宿泊費等の補助なし

選考方法

学校側で選考学生へのひとことコメント

インターンシップを通して、実際に働く人や仕事の内容、どんな設備があるかなど様々なことを知るチャンスがあります。参加いただきものづくりの職業観を深めていただければと思います。

実習で学んで欲しいこと
スケジュール
実習先の所在地・名称

実習期間・時間

その他補足事項
次世代AIに関するQ＆A（Next-Gen AI Q＆A）20240502

No.

質問内容/Questions

回答/Answers

1

動画の説明は英語で可能ですか？
Is it possible for the video to explain in English ?I

はい可能です。日本語または英語で作成してください。
Yes. Please create the video in Japanese or in English.

2

はい。推薦及び同意書は、指導教員に署名及び押印いただき、スキャンしてデータでご提出くだ
応募書類の推薦状に指導教員の氏名を書く欄がありますが、指導教員のサインと押印が必要です
さい。
か？
Exactly, yes. Please submit the Recommendation & Consent Form as an e-file such
Does Recommendation & Consent Form which is included in the application
as pdf which is created by scanning the actual form paper with supervisor'sdocument require autograph signature of an academic supervisor ?
autograph signature.