2015年度秋学期JLPTUFSレベル別時間割－21－

初級集中100
Rm201

１限
２限

月
100（西島）100（西島）火
100（前田）100（前田）水
100（鈴木）100（鈴木）木
100（前田）100（前田）金
100（鈴木）100（福村）初中級集中200
Rm212

１限
２限

200（岡）
200（岡）

200（坂本）200（坂本）200（岡）
200（岡）

200（早矢仕）200(早矢仕）200（中沢）200（中沢）初中級総合101
Rm211

１限
２限

総合101（寅丸）
総合101（寅丸）

中級1 300
Rm213

１限
２限

総合（金子）文法（韓）口頭（渋谷）
総合（渋谷）

読解（熊田）
総合(熊田）

総合（金子）
文章（田代）

総合（安高）
聴解（安高）

中級2 400
Rm214／308

１限
２限
３限

総合a（福岡）総合ｂ（福岡）総合b（工藤） /口頭a（井江）総合a（工藤） /口頭b（井江）

総合a（工藤）／文法b（福島）総合b（工藤）／文法a（福島）文章（高野）

総合b（熊田）総合a（熊田）聴解（中村）

総合a （石田）
総合b （石田）
読解（安高）

中上級500Rm215／107

１限
２限
３限

総合a（大木）／文法b（宮島）
総合ｂ（大木）／文法a（宮島）総合b（岡）/文章a（寅丸）
総合a（岡）/文章b（寅丸）
読解（鈴木）

総合a（花薗）/口頭b（小林）総合b（花薗）/口頭a（小林）総合b（花薗）総合a（花薗）聴解（田代）

総合a（上村）総合b（上村）文学（菅長）

上級1 600
Rm216／404

１限
２限
３限

総合a（井江）総合ｂ（井江）文法a（上村）文法b（上村）総合a（菅長）/口頭b（田代）
総合ｂ（菅長）/口頭a（田代）

聴解（大木）

総合a（伊集院）／文章b（渋谷）
総合b（伊集院）／文章a（渋谷）
読解（福岡）

上級2 700
Rm217

１限
２限
３限

口頭（早矢仕）総合（伊集院）

文章（伊東）
聴解（中村）

総合（坂本）
読解（福岡）

超級800
Rm217／308

１限
２限
３限

時事（早矢仕）ドラマ（中村）ライティング（岡）ビジネス（大木）

漢字・発音900

３限 901（花薗）902a／902b（宮野谷・韓）903a／903b（金子・福村）904（福島）総合101（宮島）総合101（宮島）

文法（福島）

発音（中村）

総合101（宮島）2015年度秋学期JLPTUFS時間割表
月8: 30 初級集中１ ０ ０
西島
初中級集中２ ０ ０
岡
初級総合101
寅丸
中級１ 総合３ ０ １
金子1
中級２ 総合４ ０ １ a
福岡
中上級総合５ ０ １ a
大木
中上級語彙・ 文法５ １ １ b
宮島
上級１ 総合６ ０ １ a
井江

－22－

10: 00
10: 10 初級集中１ ０ ０
西島
初中級集中２ ０ ０
岡
初級総合101
寅丸
中級１ 語彙・ 文法３ １ １
韓
中級２ 総合４ ０ １ b
2
福岡
中上級総合５ ０ １ b
大木
中上級語彙・ 文法５ １ １ a
宮島
上級１ 総合６ ０ １ b
井江
上級２ 語彙・ 文法７ １ １
福島
11: 40
12: 40 初中級漢字９ ０ １
花薗
中級漢字９ ０ ２ a/ 902b
宮野谷・ 韓3
中上級漢字９ ０ ３ a/ 903b
金子・ 福村上級漢字９ ０ ４
14: 10 福島

火
初級集中１ ０ ０
201 前田
初中級集中２ ０ ０212 坂本211
中級１ 口頭表現３ １ ５213 渋谷中級２ 総合４ ０ １ b
214 工藤中級２ 口頭表現４ １ ５ a
井江
中上級総合５ ０ １ b
215 岡
中上級文章表現５ １ ４ a
107 寅丸
上級１ 語彙・ 文法６ １ １ a
216 上村上級２ 口頭表現７ １ ５
早矢仕
初級集中１ ０ ０
201 前田
初中級集中２ ０ ０212 坂本211
中級１ 総合３ ０ １
213 渋谷中級２ 総合４ ０ １ a
214 工藤中級２ 口頭表現４ １ ５ b
井江
中上級総合５ ０ １ a
215 岡
中上級文章表現５ １ ４ b
107 寅丸
上級１ 語彙・ 文法６ １ １ b
216 上村水
初級集中１ ０ ０
201 鈴木初中級集中２ ０ ０
212 岡
初級総合101
宮島
中級１ 読解３ １ ２213 熊田
中級２ 総合４ ０ １ a
214 工藤中級２ 語彙・ 文法４ １ １ b
308 福島中上級総合５ ０ １ a
215 花薗
中上級口頭表現５ １ ５ b
107 小林
上級１ 総合６ ０ １ a
216 菅長上級１ 口頭表現６ １ ５ b
田代
上級２ 総合７ ０ １
217 伊集院
初級集中１ ０ ０
201 鈴木初中級集中２ ０ ０
212 岡
初級総合101
宮島
中級１ 総合３ ０ １
213 熊田
中級２ 総合４ ０ １ b
214 工藤中級２ 語彙・ 文法４ １ １ a
308 福島中上級総合５ ０ １ b
215 花薗
中上級口頭表現５ １ ５ a
107 小林
上級１ 総合６ ０ １ b
216 菅長上級１ 口頭表現６ １ ５ a
田代

217
超級時事日本語Ⅰ８ 1６
早矢仕
中上級読解５ １ ２213 鈴木214/201

215/217216

超級ド ラ マ Ⅰ８ 1７
217 中村中級２ 文章表現４ １ ４215 高野発音９ １ １中村木
初級集中１ ０ ０
201 前田
初中級集中２ ０ ０
212 早矢仕211
中級１ 総合３ ０ １
213 金子中級２ 総合４ ０ １ b
214 熊田金
初級集中１ ０ ０
201 鈴木初中級集中２ ０ ０
212 中沢初級総合101
宮島
中級１ 総合３ ０ １
213 安高中級２ 総合４ ０ １ a
214 石田

201
212
211
213
214

308
215

中上級総合５ ０ １ b
花薗

215

中上級総合５ ０ １ a
上村

215

107
216
404
上級２ 文章表現７ １ ４217 伊東初級集中１ ０ ０
201 前田
初中級集中２ ０ ０
212 早矢仕上級１ 総合６ ０ １ a
伊集院
上級１ 文章表現６ １ ４ b
渋谷
上級２ 総合７ ０ １
217 坂本初級集中１ ０ ０201 福村初中級集中２ ０ ０
212 中沢

216
404
217
201
212

211
中級１ 文章表現３ １ ４田代
中級２ 総合４ ０ １ a
214 熊田213

中級１ 聴解３ １ ３
安高
中級２ 総合４ ０ １ b
214 石田
213

213
214

308
215

中上級総合５ ０ １ a
花薗

215

中上級総合５ ０ １ b
上村

215

107
216

上級１ 聴解・ 時事６ １ ３
大木404
上級２ 聴解・ 時事７ １ ３
中村
超級ラ イ テ ィ ン グⅠ８ 1４
217 岡
中級２ 聴解４ １ ３
214 中村中上級聴解５ １ ３308 田代超級ビ ジ ネス Ⅰ８ 1８
大木

上級１ 総合６ ０ １ b
伊集院
上級１ 文章表現６ １ ４ a
渋谷
上級２ 読解７ １ ２
217 福岡
216

216
404
217

308
中級２ 読解４ １ ２
安高
中上級日本文学入門５ １ ６215 菅長上級１ 読解６ １ ２308 福岡
214

214
215
217

MON
8:30 Intensive Japanese 100
Nishijima
Intensive Japanese 200
Oka
Integrated Japanese 101
Toramaru
Integrated Japanese 301
KanekoIntegrated Japanese 401a
Fukuoka

TUE
Intensive Japanese 100
Rm.201 Maeda
Intensive Japanese 200
Rm.212 Sakamoto

－23－

WED
THU
FRI
Intensive Japanese 100
Intensive Japanese 100
Intensive Japanese 100
Rm.201 Suzuki
Rm.201 Maeda
Rm.201 Suzuki
Rm.201
Intensive Japanese 200
Intensive Japanese 200
Intensive Japanese 200
Rm.212 Nakazawa
Rm.212 Oka
Rm.212 Hayashi
Rm.212Integrated Japanese 101
Integrated Japanese 101
Rm.211
Rm.211
Rm.211
Miyajima
Miyajima
Oral Communication 315
Reading Comprehension 312
Integrated Japanese 301
Integrated Japanese 301
Rm.213 Shibuya
Rm.213 Kumada
Rm.213 Kaneko
Rm.213 Ataka
Rm.213Integrated Japanese 401b
Integrated Japanese 401a
Integrated Japanese 401b
Integrated Japanese 401a
Rm.214 Kudo
Rm.214 Kumada
Rm.214 IshidaRm.214
Rm.214 Kudo
Oral Communication 415a
Grammar and Vocabulary 411b1
Rm.308 Fukushima
Rm.308Ie
Integrated Japanese 501a
Integrated Japanese 501b
Integrated Japanese 501a
Integrated Japanese 501b
Integrated Japanese 501a
Rm.215 Oka
Rm.215 Hanazono
Rm.215 Hanazono
Rm.215 Uemura
Rm.215
Ooki
Grammar and Vocabulary 511b
Writing 514a
Oral Communication 515b
Rm.107 Toramaru
Rm.107 Kobayashi
Rm.107
Miyajima
Grammar and Vocabulary 611a
Integrated Japanese 601a
Integrated Japanese 601a
Integrated Japanese 601a
Rm.216 Uemura
Rm.216 Suganaga
Rm.216
Rm.216
Ie
Ijuin
Oral Communication 615b
Writing 614b
Rm.404
Rm.404
TashiroShibuyaOral Communication 715
Integrated Japanese 701
Writing 714
Integrated Japanese 701
Rm.217 Ijuin
Rm.217 Ito
Rm.217 Sakamoto
Rm.217
10:00
HayashiIntensive Japanese 100
Intensive Japanese 100
Intensive Japanese 100
Intensive Japanese 100
10:10 Intensive Japanese 100
Rm.201 Maeda
Rm.201 Suzuki
Rm.201 Maeda
Rm.201 Fukumura
Rm.201
Nishijima
Intensive Japanese 200
Intensive Japanese 200
Intensive Japanese 200
Intensive Japanese 200
Intensive Japanese 200
Rm.212 Sakamoto
Rm.212 Oka
Rm.212 Hayashi
Rm.212 Nakazawa
Rm.212Oka
Integrated Japanese 101
Integrated Japanese 101
Rm.211
Rm.211
Toramaru
Miyajima
Grammar and Vocabulary 311
Integrated Japanese 301
Integrated Japanese 301
Writing 314
Listening Comprehension 313
Rm.213 Shibuya
Rm.213 Kumada
Rm.213 Tashiro
Rm.213 Ataka
Rm.213Kan
Integrated Japanese 401b
Integrated Japanese 401a
Integrated Japanese 401b
Integrated Japanese 401a
Integrated Japanese 401b
Rm.214 Kudo
Rm.214 Kudo
Rm.214 Kumada
Rm.214 IshidaRm.214
Fukuoka
Oral Communication 415b
Grammar and Vocabulary 411a
Rm.308 Fukushima
Rm.308Ie
2Integrated Japanese 501b
Integrated Japanese 501a
Integrated Japanese 501b
Integrated Japanese 501a
Integrated Japanese 501b
Rm.215 Oka
Rm.215 Hanazono
Rm.215 Hanazono
Rm.215 Uemura
Rm.215
Ooki
Grammar and Vocabulary 511a
Writing 514b
Oral Communication 515a
Rm.107 Toramaru
Rm.107 Kobayashi
Rm.107
Miyajima
Current Japanese Studies: Listening Comprehension 613 Integrated Japanese 601b
Grammar and Vocabulary 611b
Integrated Japanese 601b
Integrated Japanese 601b
Rm.216 Uemura
Rm.216 Suganaga
Rm.216 Ooki
Rm.216 Ijuin
Rm.216
Ie
Oral Communication 615a
Writing 614a
Rm.404
Rm.404
TashiroShibuya
Current Japanese Studies: Listening Comprehension 713 Reading Comprehension 712
Grammar and Vocabulary 711
Rm.217
Rm.217 Fukuoka
Rm.217
Fukushima
Nakamura
Current Japanese Studies Ⅰ816
Dramas and Documentaries Ⅰ817 Academic WritingⅠ814
Rm.217 Nakamura
Rm.217 Oka
Rm.308
11:40
Hayashi
Reading Comprehension 512
Writing 414
Listening Comprehension 413
Reading Comprehension 412
12:40 Kanji 901
Rm.213 Suzuki
Rm.215 Takano
Rm.214 Nakamura
Rm.214 Ataka
Rm.214
Hanazono
Kanji 902a/ 902b
Japanese Pronunciation 911
Listening Comprehension 513
Japanese Literature516
Rm.214/ 201
Rm.308 Tashiro
Rm.215 Suganaga
Rm.215
Miyanoya/ Kan
Nakamura
3
Kanji 903a/ 903b
Reading Comprehension 612
Business Japanese Ⅰ818
Rm.215/ 217
Rm.308 Fukuoka
Rm.217
Kaneko/ Fukumura
Ooki
Kanji 904
Rm.216
14:10 Fukushima

授業科目名

集中日本語

授業コード

Course Title

Intensive Japanese 100

Class Code

授業題目名初級集中日本語 100

単位数

Intensive Japanese 100

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)

I100

10

（月）曜日 （1-2）時限（火）曜日 （1-2）時限（水）曜日 （1-2）時限（木）曜日 （1-2）時限（金）曜日 （1-2）時限 Mondays 1st-2nd periods, Tuesdays 1st-2nd periods, Wednesdays 1st-2nd

periods, Thursdays 1st-2nd periods, Fridays 1st-2nd periods
月：西島 火・木：前田 水：鈴木 金 1：鈴木 金 2：福村

担当講師名

Mondays: Nishijima, Thursdays and Tuesdays: Maeda, Wednesdays: Suzuki, Fridays 1st periods: Suzuki, Fridays 2nd periods:

Instructor(s)Fukumura

目標

話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級レベルの基礎 To acquire basic Japanese competence in speaking,Objectives
－27－

授業内容
Description

的な日本語の力を身につけることを目標とする。

listening, reading and writing

1) 初級レベルの文法事項

1) Basic Japanese grammar2) 初級レベルの語彙・表現

2) Basic Japanese vocabulary and expressions

3) 上記に関するドリルおよび教室活動

3) Drills and activities based on 1) and 2)4) 漢字（約 300 字）学習

4) Learning about 300 kanjis

5) 身近なテーマについて簡単な発表を行う

5) Simple presentations on familiar topics

6) 自国の地理や文化について簡単な文で書いたり、話した 6) Introducing one’s national geography and culture by
りする
テキスト Textbook(s)だいがくせいに ほ ん ご参考書 Supplementary Materials

かい て い し よ う ばん

『大学生の日本語Ⅰ・Ⅱ』改訂試用版（2015）“Elementary

Japaneseforwriting and speaking

Academic

評価方法 Grading
参加度・発表 Participation・Presentation

20%

授業中の課題・宿題 Activities in class,20%

Kanji quizes, assignments

Purposes, vol.Ⅰ & Ⅱ” (2015 Version)

中間・期末試験(Revised Edition, not yet published. To be

examinations

distributed in class.)

Mid- and final-term 60%

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 100

Class Code

授業題目名

初級総合日本語 101

単位数

CourseIntegrated Japanese 101

Credit(s)開講日/開講時（月）曜日 （1-2）時限Day(s) & Period(s)

st

I101

5

（水）曜日 （1-2）時限 （金）曜日 （1）時限ndMondays 1 -2 periods, Wednesdays 1st-2nd periods, Fridays 1st period
月：寅丸 水：宮島 金：宮島

担当講師名Mondays: Toramaru, Wednesdays: Miyajima Fridays: Miyajima

Instructor(s)話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級レベルの基礎 To acquire basic Japanese competence in speaking,目標
Objectives
－28－

授業内容
Description

的な日本語の力を身につけることを目標とする。

listening, reading and writing

1) 初級レベルの文法事項

1) Basic Japanese grammar2) 初級レベルの語彙・表現

2) Basic Japanese vocabulary and expressions

3) 上記に関するドリルおよび教室活動

3) Drills and activities based on 1) and 2)4) 漢字（約 100 字）学習

4) Learning about 100 kanjis

5) 身近なテーマについて簡単な発表を行う

5) Simple presentations on familiar topics

6) 自国の地理や文化について簡単な文で書いたり、話した 6) Introducing one’s national geography and culture by
りする
テキスト Textbook(s)だいがくせいに ほ ん ご参考書 Supplementary Materials

Japanesefor

評価方法 Grading
参加度・発表 Participation・Presentation

かい て い し よ う ばん

『大学生の日本語Ⅰ』改訂試用版（2015）“Elementary

writing and speaking

Academic

授 業 中 の 課 題 ・ 宿 題 Activities in class,assignments

Purposes, vol.Ⅰ” (2015 Version)

中間・期末試験(Revised Edition, not yet published. To be

examinations

distributed in class.)

20%
20%

Mid- and final-term
60%

授業科目名

集中日本語

授業コード

Course Title

Intensive Japanese 200

Class Code

授業題目名

初中級集中日本語 200

単位数

Intensive Japanese 200

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)（火）曜日 （1-2）時限（水）曜日 （1-2）時限（木）曜日 （1-2）時限（金）曜日 （1-2）時限 Mondays 1st-2nd periods, Tuesdays 1st-2nd periods, Wednesdays 1st-2nd

periods, Thursdays 1st-2nd periods, Fridays 1st-2nd periods
月・水：岡 火：坂本 木：早矢仕 金：中沢

Instructor(s)Mondays and Wednesdays: Oka, Tuesdays: Sakamoto, Thursdays: Hayashi, Fridays: Nakazawa

Objectives

10（月）曜日 （1-2）時限

担当講師名
目標

I200

話す・聞く・読む・書くの 4 技能において、初級後半から初 To acquire basic and pre-intermediate Japanese competence
中級レベルの総合的な日本語の力を身につけることを目 in speaking, listening, reading and writing
標とする。初級前半レベルを修了した学生を対象とする。

The course is for students who have completed introductory－29－

level of Japanese study.
1) 初級後半から初中級レベルの文法事項

1) Upper basic and pre-intermediate Japanese grammar2) 初級後半から初中級レベルの語彙・表現

2) Upper basic and pre-intermediate Japanese vocabulary

授業内容3) 上記に関するドリルおよび教室活動

and expressions

Description4) 漢字学習3) Drills and activities based on 1） and 2）

5) 身近な事柄について調べて発表する

4) Learning kanji5) Surveying and making presentations on familiar topics

テキスト Textbook(s)『 大 学 生 の 日 本 語 Ⅱ 』 “ Elementary Japanese for
Academic Purposes, vol.Ⅱ”

参考書 Supplementary Materials
しょきゅう に ほ ん ご『 初級 日本語

ぶんぽう かいせつ

えいごばん

文法 解説 [ 英語版 ] 』

とうきょう が い こ く ご だいがく りゅうがくせい に ほ ん ご きょういく

評価方法 Grading
授業中の取り組み Class participation

10%

授業中の課題、宿題

20%（教室で配布 Not yet published. To be distributed in（ 東京 外国語 大学 留学生 日本語 教育センター）

class.）(Supplementary Grammar Notes to 中間・期末試験

は いふ

JPLANG (e-Learning System)『中級へ行こう』 “Getting to the Intermediate Level”

Assignments

発表 Presentation

the “Shokyu Nihongo” textbook Mid- and final-term examinations
provided by JLC)

10%
60%

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１総合日本語 301

単位数

Integrated Japanese 301

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives（月）曜日 （1）時限st（火）曜日 （2）時限（水）曜日 （2）時限ndnd（木）曜日 （1）時限

I301

5

（金）曜日 （1）時限stMondays 1 period, Tuesdays 2 period, Wednesdays 2 period, Thursdays 1 period, Fridays 1st period
月・木：金子（Kaneko） 火：渋谷（Sibuya） 水：熊田（Kumada） 金：安高（Ataka）－30－

初級レベルを修了した学習者が、中級前期の日本語の知 For students who have completed basic level of Japanesestudies. The course is aimed at acquiring pre-intermediate
識・技能を習得する。
☆ 身近な社会・文化に関する文章を、その展開に沿い、表 Japanese skills and knowledge.
☆To be able to read intermediate sentences and discourses
現内容の意味、筆者・話者の意図を理解しながら読むこ
related to society and culture while understanding both whatとができる。またそれらに関して、①説明する、②意見を they mean and what writers’ actual intensions are; and to be
のべる ことができるようになる。さらに、身近なトピックに able to give explanations and opinions in speaking and writing.
ついて小グループでの発表、質疑応答や自国の情報の Additionally, to be able to make presentations on familiar
topics in a small group; and be able to ask and answer
やりとりなどができる。
questions, and exchange information on students’ home
• 上のことをするための文法及び語彙を習得する。
country.
• To study grammar to fulfill the above objectives.
1) Pre-intermediate grammar, review for basic grammar
１） 中級初めのレベルの文法事項の学習・初級文法の復習

授業内容

２） 中級初めのレベルの単語・表現の学習

2) Pre-intermediate vocabulary and expressions

Description３） 上記に関する練習及び技能養成に向けた活動

3) Practice and activities based on 1) and 2)４） 日本や学生の国についての社会や文化の情報の交換

4) Exchange information on society and culture

テキスト Textbook(s)『中級日本語（上）』凡人社

参考書 Supplementary Materials
適宜指示する。

“Chukyu Nihonho: Intermediate Japanese” To be instructed in class(Bonjinsha, Inc)

評価方法 Grading
授業参加 Class Participation
授業中のアクティビティ・タスク及び宿題
Activities in class, assignments
小テスト Quizzes
中 間 ・ 期 末 試 験 Mid- and final-term
examinations

10%
20%
10%
60%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１語彙・文法 311

単位数

CourseGrammar and Vocabulary 311

Credit(s)開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ311

1

（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
韓（Kan）• 初級後半の文法の機能を理解し、自分の言いたいことを • To be able to understand basic/intermediate grammar

目標

きちんと表現できる様にする。

Objectives

－31－

授業内容

and express correctly what a student wants to say.

• 使える語彙を増やす。

• To increase vocabulary• 初級文法を復習しながら、応用力をつける。

• Reviewing basic grammar and acquiring applied skill• 初級後半から初中級レベルの語彙の使い方を学ぶ。

• Learning how to use basic/intermediate Japanese
vocabulary

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。
ぶん ぽう そうたん き しゅう ちゅう しょ きゅう『 短 期 集 中 初 級 日本語 文 法 総 まとめ To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%

ポ イ ン ト 20 』 （ ス リ ー エ ー ネ ッ ト ワ ー ク ）中間・期末試験

Crash Course in Japanese Grammar: 20

examinations

Most Basic Points

平常点 In-class performanceたるい

その他プリント類 Printed materials

assignments
Mid- and final-term 50%
20%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１読解 312

単位数

Reading Comprehension 312

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)
目標

Ｆ312

1

（水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period
熊田（Kumada）－32－☆ 長い文章が読めるようになる☆ To be able to read long stories☆ 大意がとれる☆ To be able to get the gist•

長い文章を読む。

•

Reading long stories•

語彙や表現を増やす。

•

Increasing vocabulary•

大意を把握する。

•

Getting the gist•

内容をまとめる。

•

Summarizing the contents

Objectives

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント等

適宜指示する。

授業参加度 Class participation

30%

Printed materials etc.

To be instructed in class

授業中の課題、宿題、読書シート Activities 40%
in class, assignments
試験 Examination30%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１聴解 313

単位数

Listening Comprehension 313

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ313

1

（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
安高（Ataka）☆ 語彙・文型が制限された短い会話や文章、ニュースなど ☆ To enable students to listen and obtain information

目標

を聞いて、必要な情報を聞き取ったり、話の内容を理解しand understand the context of a short conversation,

たりできる力を養成する。

sentences and news with limited vocabulary andObjectives
－33－

授業内容
Description

sentence patterns
１） 内容理解練習

1) Content comprehension practice (listening)

２） 内容をまとめる練習

2) Content summarization practice３） 復唱練習3) Repetitive rehearsals

４） 書き取り練習

4) Dictation

５） 新出語彙習得

5) Learning new vocabulary

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

授業参加 Class participation

30%

Printed materials

To be instructed in class

授業中のクイズ Quizzes

10%

中 間 ・ 期 末 試 験
examinations

Mid- and final-term
60%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１文章表現 314

単位数

Writing 314

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ314

1

（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
田代（Tashiro）☆ 初級後半～中級初めの語彙・文法を用いて、日常的な内 ☆ To enable students to write Japanese sentences on

目標
Objectives

容やよく知っている事柄についての平易な文章を書くこと

familiarを通じて、中級 2 へ進むための日本語力を養成する。

pre-intermediate vocabulary and grammar in order totopics

using

a

range

of

basic

to

－34－

step up to intermediate 2 level☆ 事実を描写、説明したり、意見を述べたりするための表現 ☆ Enhancing students’ ability to use expressions toを整理し、運用力を高める。
授業内容☆ 話し言葉と書き言葉の違いについて学ぶ。

Description☆ 段落についての意識を高める。

describe and explain facts and deliver opinions☆ Learning the difference between spoken and written
words and phrases.
☆ Developing students’ understanding of paragraphs

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

平常点 In-class performance20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 60%
assignments
期末課題 Final-term examination20%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 300

Class Code

授業題目名

中級１口頭表現 315

単位数

Oral Communication 315

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)（火）曜日 （1）時限Objectives

1

Tuesdays 1st period

渋谷（Shibuya）
１）身近なテーマや話題について会話をすることができる。

目標

F315

1 ） To develop students’ skills to converse on familiar２）身近なテーマや話題について簡単な発表ができる。ま issues and topics
た、発表に対して質疑応答ができる

2）To develop students’ skills to make a presentation on３）わかりやすい発音・アクセントで話すことができる

familiar issues and topics, and to participate in question and－35－

answer sessions
3 ） To develop students’ skills to talk with the clear
pronunciation and accent.
１）自分自身のことについて、グループで話したり発表したり 1）Talk and make a presentation about oneself in groupする

discussions

授業内容

２）自国の文化などについて紹介する

2）Introduce one’s culture in the class

Description３）発表について質疑応答を行う

3）Ask questions and answer after a presentation

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。

適宜指示する。

授業参加 Class participation

30%

To be instructed in class

To be instructed in class

課題、宿題 Assignments

20%

発表 Presentation50%

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２総合日本語 401a/401b

単位数Integrated Japanese 401a/401b

Credit(s)Course401a（月・水・金）曜日 （1）時限I401a/I401b

5（火・木）曜日 （2）時限

開講日/開講時

Mondays, Wednesdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Thursdays 2nd period

Day(s) & Period(s)401b（月・水・金）曜日 （2）時限（火・木）曜日 （1）時限Mondays, Wednesdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Thursdays 1st period
担当講師名
Instructor(s)

－36－

目標
Objectives

月：福岡（Fukuoka） 火・水：工藤(Kudo) 木：熊田（Kumada） 金：石田(Ishida )☆社会的・文化的なテーマの学習を通して、中級レベルの
日本語の運用力をつける。
• 語彙リストや辞書を使って、少し抽象的な文章が読める。
• 文章の論理の展開が読み取れる。
• 発表やインタビュー会話の要点が聞き取れる。
• 根拠をあげて自分の意見を述べることができる。
• 日本人に適切なインタビューができる。
• パワーポイントを使って発表ができる。
• 調べたことや考えたことについて、短い文章が書ける。

☆ To learn intermediate Japanese and enhance skills forpractical use through social and cultural themes• To be able to read the abstract text by using dictionaries andvocabulary list
• To be able to comprehend the logic of texts• To be able to understand the gist of presentations andinterviews• To be able to give well-grounded opinions• To be able to have proper interviews with Japanese people.
• To be able to make a presentation using PowerPoint.

• To be able to write short texts about what you research andthink.

・社会的・文化的なテーマの読解、聴解教材を使って、ディスカッションやインタビュー、発表、レポート作成などのタスクを行う。
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials『日本で学ぶ留学生のための中級日本語 適宜指示する。
教科書出会い』（ひつじ書房）
To be instructed in class“Encounter with Japanese Society andCulture” (HITUZI SYOBO)
授業内容
Description

Performing tasks such as discussions, interviews,
presentations and reports using materials for reading andlistening comprehension of social and cultural topics.
評価方法 Grading
課題 Tasks

40%

漢字クイズ Kanji Quizzes

10%

宿題 Assignments

10%

授業への参加度 Participation in class10%

中間・期末試験 Mid- and final-term examinations30%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２語彙・文法 411 a/411b

単位数Grammar and Vocabulary 411a/411b

Credit(s)Course
開講日/開講時

411a （水）曜日 （2）時限 Wednesdays 2nd period

Day(s) & Period(s)411b （水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period

担当講師名
Instructor(s)Ｆ411a/F411b

1

福島（Fukushima）
なか目標
Objectives

主に中級の半 ばぐらいまでの文法と語彙を学び、それを読 To learn intermediate Japanese grammar and vocabulary
ぎ のう（ N3 level ） and improve skills for reading, listening,
む、聞く、話す、書くの４技能で使えるようになる。
speaking and writing.

－37－

１）中級文法を学習し、それらを使った文型・表現の機能を理 1) Learn intermediate grammar, sentence patterns and
解し、文を作る。
授業内容

expressions, and make sentences by oneself.

２）語彙力を高めるための活動を行う。

2) Build up vocabulary skill

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 適宜指示する。

授業参加 Class participation

20%

N3』（スリーエーネットワーク）

課題・宿題 Assignments

30%

To be instructed in class“ New Complete Master Series- The

中間・期末試験

Japanese Language Proficiency Test: N3

examinations

Grammar” (3A Network)

Mid- and final-term 50%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２読解 412

単位数

Reading Comprehension 412

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標－38－

Objectives

授業内容
Description

Ｆ412

1

（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
安高（Ataka）• 長い文章が読めるようになる。

• To be able to read long sentences• 論理の展開がわかる。

• To understand the development of logic• 要旨がつかめる。

• To understand the substance• 長い文章を読む• Read long sentences• 論理展開や文章構造を把握するためのストラテジーを学• Learning useful expressions to understand logicalstructure of the discourse.

ぶ。
• 社会・文化的背景知識を理解しながら読む。

• Read with social and cultural background knowledge• 内容をまとめる• Summarize the content

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

授業中に指示する

適宜指示する。

授業参加度 Class participation

30%

To be instructed in class

To be instructed in class

授業中の課題・宿題 Activities in class, home 20%
assignments
中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 50%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２聴解 413

単位数

Listening Comprehension 413

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ413

1

（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
中村（Nakamura）☆ 300 を修了、またはそれと同等の能力のある学生を対象 ☆ For students who have completed level 300 or possessに、2 分程度のやさしい談話を聞いて、未習語の意味を推

equivalent Japanese skills. The course aims at

Objectives

測しながら聞いたり、話の内容をまとめたりする力を養成

developing their skills to understand 2-minute-longする。

discourses by guessing the meaning of unknown words

－39－

目標

and to summarize the discourses.
１） 内容理解練習

1) Content comprehension practice (listening)２） まとめノート・構成表

2) Content summarization in a notebook ・ constructive

授業内容３） 復唱練習（シャドーイング）

chart

Description４） 新出語彙習得

3) Shadowing

５） 要約

4) Learning new vocabulary5) Summarization

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

コピー配布

必要に応じて紹介する。

参加度 Class participation

20%

Copies will be distributed in class.

Presented in class if necessary

課題・クイズ Assignments and quizzes

30%

中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 50%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２文章表現 414

単位数

Writing 414

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ414

1

（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
高野（Takano）☆ 300 または同等レベルを修了した学生を対象に、レポー ☆ For students who have completed level 300 or possess
ト、研究計画書などの専門的な文章を書くための基礎を

equivalent Japanese skills. The course will develop basic

Objectives

養成する。中級レベルの文法事項や語彙を用いて文章がskills to write specialized texts, such as academic

書けるようにする。

reports and research plans using intermediate grammar

－40－

目標

and vocabulary.
☆ 定義、因果関係、引用など、専門的な文章を書くために ☆ Learning expressions necessary to write specialized
必要な表現を学ぶ。

sentences, such as definition, cause-effect relations and授業内容☆ 書き言葉と話し言葉の違いについて学ぶ。

Description☆ 文を論理的につなげ、段落を構成する練習をする。

quotations☆ Learning differences between written and spoken words☆ Practicing to logically connect sentences and form
paragraphs

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『大学・大学院 留学生の日本語 2 作文編』 適宜指示する。

授業中の取り組み Class participation

20%

（アルク）

課題、宿題 Assignments

60%

期末試験 Final-term examination

20%“Japanese 2 for Foreign University andGraduate Students: Composition” (ALC
Press Inc)

To be instructed in class授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 400

Class Code

授業題目名

中級２口頭表現 415a/415b

単位数Oral Communication 415a/415b

Credit(s)Course
開講日/開講時415a （火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period

Day(s) & Period(s)415b （火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period

担当講師名
Instructor(s)－41－

Objectives

1

井江（Ie）☆ よく知っているテーマについて、簡単な発表や質疑応答がで目標

Ｆ415a/Ｆ415b☆ To be able to make brief presentation and/or ask andanswer questions on your familiar topics.

きる。

☆ 日常的な場面で、適切な表現文型を使いコミュニケーション ☆ To be able to communicate with people by using suitable
expressions in your daily life.

がとれる。

☆ 身近なテーマで、準備をした上でインタビューやスピーチ ☆ Prepare and conduct an interview and/or make a
授業内容
Descriptionをする。
☆ 即興で短いスピーチやロールプレイをする。

☆ Impromptu short speech and/or role play.

☆ ストーリーの説明をする。

☆ Story telling.

☆ 雑談をする。

☆ Chatting.

テキスト Textbook(s)プリント使用Printed materials

presentation on familiar topics.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

適宜指示する。

課題・宿題・発表・授業参加をもとに総合的にTo be instructed in class

判断する。
Grades will be comprehensively decided
based

on

assignments,

homework,

presentation and class participation.

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級総合日本語 501a/501b

単位数Integrated Japanese 501a/501b

Credit(s)Course501a（月・水・金）曜日 （1）時限I501a/I501b

5（火・木）曜日 （2）時限

開講日/開講時

Mondays, Wednesdays and Fridays 1st period, Tuesdays and Thursdays 2nd period

Day(s) & Period(s)501b（月・水・金）曜日 （2）時限（火・木）曜日 （1）時限Mondays, Wednesdays and Fridays 2nd period, Tuesdays and Thursdays 1st period
担当講師名
Instructor(s)目標－42－Objectives

授業内容
Description

月：大木（Ooki） 火：岡（Oka） 水・木：花薗（Hanazono） 金：上村（Uemura）
400 あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、中級後半の日本語を学び、日本語の運用力、応用力をつけることを目標とする。
☆ 論理の展開を考えながら文章（談話）を理解することができる。関連するトピックについて、説明や意見を述べることができる。
☆ 専門的な文章の読解、講義の聞き取りができる力を養成する。
• 教科書の読解、聴解、文法、文型練習、語彙学習• 課の内容に即したタスク（スピーチ、ディスカッションなど）• 漢字・語彙クイズ

テキスト Textbook(s)クラスで配布する。
To be distributed in class.

参考書 Supplementary Materials
適宜指示する。
To be instructed in class

For students who have completed level 400 or possess
equivalent Japanese skills. This course aims to help
students learn intermediate-advanced Japanese andenhance skills for practical use.
☆ To understand texts or conversations while thinking of
the logic flow, and to explain and make comments on
related issues☆ Developing competence to read specialized books andto listen to lectures• Reading textbooks, practicing listening, studying
grammar and sentence patterns, and building vocabulary• Task for each lesson (speeche, discussion, etc)
• Quizzes of kanji and vocabulary
評価方法 Grading
クラスへの参加度 Class participation 15%
宿題及び課題 Assignments 15% クイズ Quizzes 20%
中間・期末試験 各 25% Mid- and final-term examination:
25% each
ただし欠席 20%以上の者は自動的にコース未了となる。
Students who are absent for more than 20 percent fromclass will automatically flunk the course.

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級語彙・文法 511a/511b

単位数Grammar and Vocabulary 511a/511b

Credit(s)Course
開講日/開講時

511a （月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period

Day(s) & Period(s)511b （月）曜日 （1）時限 Mondays 1st period

担当講師名
Instructor(s)Ｆ511a/F511b

1

宮島（Miyajima）
400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、中級半 This course is for students who have completed level 400

目標
Objectives

ば～後半の文法事項および語彙を学習し、その知識を技能 or possess equivalent Japanese skills. The students will
面で利用できるようにする。

learn

grammatical

items

and

vocabulary

at

the

－43－

mid-to-upper intermediate level, in order to be able to usethem in context.
• 中級レベルの文型の学習・確認・応用（日本語能力試験 • Studying intermediate-level sentence patternｓ（JLPT
授業内容
Description

N3～N2 レベル）

level N3～N2）• 中級レベルの語彙の学習（N3～N2 レベル）• Learning vocabulary required for JLPT level N3～N2• 501a/b と連動し 501 で扱う読み物に表れるいくつかの文 • Being linked to 501a/b, we will look at some grammatical
法現象についての学習

テキスト Textbook(s)matters which appear in 501’s reading materials.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 その他プリント類

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 30%

N2』（スリーエーネットワーク）

assignments

Printed materials“ New Complete Master Series- The

中間・期末試験

Japanese Language Proficiency Test: N2

examination

Grammar” (3A Network)

平常点 In-class performance

Mid- and Final-term 50%
20%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級読解 512

単位数

Reading Comprehension 512

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives
－44－

授業内容
Description

Ｆ512

1

（火）曜日 （3）時限 Tuesdays 3rd period
鈴木（Suzuki）
400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、具体性 This course is for students who have completed level 400のある社会、文化に関する文章の読解を行い、以下のこと or possess equivalent Japanese skills. The students will
read and develop an ability to understand practical writings,
ができるようになる。
such as social and cultural themes. The aims are:
☆ 論理構造（展開）がわかる☆ To be able to understand the logical structure.
☆ 文章全体の構成と筆者の主なメッセージがわかる☆ To be able to understand main messages.
☆ 論理の流れを踏まえ、予測を働かせて読める☆ To be able to read logically and look-ahead.
☆ 文章中の必要な情報を取り出すことができる☆ To be able to draw necessary information from the text.
☆ To be able to use the reading strategy☆ 読むストラテジーを使えるようにする☆ Review expressions and sentence patterns which show
☆ 文・段落間の関係を示す表現・文型の確認
the connection between sentences and paragraphs.
• 言葉のネットワークを作る練習• Practice building up a word network.
• 文脈から未習語を推測する練習• Practice guessing the meaning of unlearned words.
☆ 社会・文化などに関する具体性のあるトピックをテーマに ☆ Read newspaper articles on concrete topics such associety and/or culture.
した新聞記事を読む

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント配布適宜指示する。

授業中の課題、宿題 In class performance, 40%

Printed materials

To be instructed in classassignments
中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 60%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級聴解 513

単位数

Listening Comprehension 513

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ513

1

（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
田代（Tashiro）☆ 400、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、まと ☆ This course is designed for students who have

目標

まった話を聞いて理解できる力を養成する。

－45－

Objectives

completed level 400 or those who are in the same level.
At the end of the course students should be able tolisten and understand fairly long passages.

1. 話の構成を把握するための表現の学習
授業内容
Description

2. 話のテーマやキーワードの聞き取り
3. 日本の社会的・文化的背景知識の理解
4. 要約の作成

テキスト Textbook(s)1. Learning useful expressions to understand the structureof lectures
2. Understanding the topic and ｃatching keywords
3. Understanding social and cultural knowledge of Japan
4. Summarize the lecture presented in the class.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

平常点 In-class performance20%

Printed materials

To be instructed in class

授業中の課題40%

中 間 ・ 期 末 試 験
examinations

Mid- and final-term

40%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級文章表現 514a/514b

単位数

Writing 514a/514b

Credit(s)Course
開講日/開講時514a （火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period

Day(s) & Period(s)514b （火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period

担当講師名
Instructor(s)Ｆ514a/F514b

1

寅丸（Toramaru）
400、あるいは同等レベルを修了した学生対象。簡単な報告 For students who have completed level 400 or possess

目標
－46－

Objectives

書やレポートなどが書けるような日本語力を養成する。

☆ 抽象的な事柄を含む内容についてまとまった文章が書け ☆ To develop necessary skills to write simple reports andる。

授業内容
Description

equivalent Japanese skills
long sentences that include abstract information• 話し言葉と書き言葉の違いを意識して書く。
• 段落を論理的につなげ、文章全体を構成する。

テキスト Textbook(s)• Writing with knowledge of the difference between
spoken and written Japanese• Logically linking paragraphs to structure a short paper

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

友松悦子『小論文への 12 のステップ』（スリ 適宜指示する。

授業参加 Class participation

ーエーネットワーク）

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 60%

To be instructed in class“Twelve Steps to Short Essays” by Etsuko

assignments

Tomomatsu (3A Network)

期末試験 Final-term examination

20%

20%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級口頭表現 515a/515b

単位数Oral Communication 515a/515b

Credit(s)Course
開講日/開講時515a （水）曜日 （2）時限 Wednesdays 2nd period

Day(s) & Period(s)515b （水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period

担当講師名
Instructor(s)Ｆ515a/Ｆ515b

1

小林（Kobayashi）☆ 日常的な話題について、相手との関係に配慮した会話や ☆ To be able to talk and discuss everyday topics

目標
Objectives

ディスカッションができるようになる。
☆ 社会的・文化的なテーマについて発表（５分程度）ができ、質疑応答に応えられるようになる。

considering the relationship with the conversation
partner.
☆ To be able to give around 5 minutes presentations and－47－

answer questions on social and cultural themes.
☆ 相手や場面を考え、適切な表現文型を用いて話す。

☆Using appropriate expression forms to a person you are☆ 待遇表現を適切に使いながら話す。

talking with or an occasion.

☆ 日本人にインタビューをして、わかりやすく報告する。

☆Speaking using appropriate attitudinal expressions.

授業内容☆ 自分の経験をスピーチし、その内容について話し合う。

☆Interview Japanese and report that in a plain language.

Description☆ クラスメイトの会話やスピーチを聞き、その内容や表現の ☆Making a speech about students’ experience and talk
良い点と足りない点について話し合う。

about it.
☆Listen to classmates’ conversation and speech, thentalk about what were the good points and shortcomings.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント

適宜指示する。

課題、宿題 Assignments

30%

Printed materials

To be instructed in class

授業参加 Class participation40%

発表 Presentations30%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 500

Class Code

授業題目名

中上級文学日本語 516

単位数

Pre-Advanced: Japanese Literature 516

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

F516

1

（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
菅長（Suganaga）
日本文学に親しむ• Get close to Japanese literature

代表的な作品を読んでみる• Try to read some representative works

好きな作品のブックレビューを書く• Write a book review of the favorite work

日本文学史概説•

History of Japanese literature

短詩型（短歌と俳句）•

Short poetry (Tanka and Haiku)

授業内容

近現代の作家と作品紹介•

Writers and works of modern and contemporary

Description

作品講読（伊豆の踊子、坊っちゃん、津軽 ほか）•

Reading works

ブックレビューの書き方•

How to write book review

目標
Objectives－48－

テキスト Textbook(s)プリント使用
青空文庫
多読ライブラリー レベル 4

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading
課題 1）内容理解プリント
2）ブックレビュー・プレゼン

40％
60％

授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 総合日本語 601a/601b

単位数Integrated Japanese 601a/601b

Credit(s)Course
開講日/開講時601a（月・水・金）曜日 （1）時限 Mondays, Wednesdays and Fridays 1st period

Day(s) & Period(s)601b（月・水・金）曜日 （2）時限 Mondays, Wednesdays and Fridays 2nd period

担当講師名
Instructor(s)I601a/I601b

3

月：井江（Ie） 水：菅長（Suganaga） 金：伊集院（Ijuin）
500、または同等のレベルを修了した学生を対象に上級レベ For students who have completed level 500 or possess

目標
－49－

Objectives

ルの日本語運用力を４技能のすべてにおいて向上させ、大 equivalent Japanese skills.
学での授業に対応できるような力を養成する。

To develop the four skills of Japanese competences for anadvanced level so that they can understand university

授業内容
Description

lectures.
大学での授業に対応できるように専門的な文章の読解、内 Developing the skills to read and understand specialized
容理解、資料の読解、ノートテイキング、口頭発表の技能を texts, read materials, take notes, and make presentations.
磨く。
• Reading textbooks and listening to audio materials• テキストの読解、聴解• Tasks related to the class (presentation, discussion,• 内容に即したタスク（口頭発表、ディスカッション、レポート等）• 漢字・語彙クイズ

テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
試用版『日本をたどり直す 29 の方法 ―国際日 適宜指示する。
本学入門』
To be instructed in classreport, etc.)• Quizzes on kanji and vocabulary.
評価方法 Grading
クイズ・宿題 Quizzes and assignments

40％

タスク Tasks

60％

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 語彙・文法 611a/611b

単位数Grammar and Vocabulary 611a/611b

Credit(s)Course
開講日/開講時

611a （火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period

Day(s) & Period(s)611b （火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period

担当講師名
Instructor(s)Ｆ611a/F611b

1

上村（Uemura）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、上級レ For those who have completed level 500 or possess

目標
Objectives

ベル、特に学部や大学院で勉強や研究を遂行する上で必要 equivalent Japanese skills.
な語彙および、文法の力を付ける。

To learn grammar and build vocabulary of upper－50－

intermediate and advanced levels that are necessary to
study and do research at a graduate school.
上級レベルの文法・語彙を学習する。（日本語能力試験 N2、 Studying the advanced-level grammar and vocabulary.
N1 レベル）(JLPT level N2 and N1)

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『新完全マスター文法 日本語能力試験 その他プリント類

授業参加 Class participation

10%

N1 』 （ ス リ ー エ ー ネ ッ ト ワ ー ク ） 他 “New To be instructed in class

宿題 Assignments

30%

Complete Master Series - The Japanese Language

中間・期末試験Mid- and Final-term 60%

Proficiency Test: N1 Grammar” （3A Network）

examinations

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 読解 612

単位数Reading Comprehension 612

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ612

1

（金）曜日 （3）時限 Fridays 3rd period
福岡（Fukuoka）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に主に、大 For students who have completed level 500 or possess

目標学で使用されるテキストの読解ができる力を養成する。

－51－

Objectives

equivalent Japanese skills
To develop reading skills necessary to understandtextbooks used in universities

様々なテキストに触れ、読解スキルの向上を目指す。（内容 Improving reading comprehension skills through reading
授業内容

理解、文構造理解、予測、論の把握、等）

various types of texts (understanding content and

内容を的確につかみ、要約する。

sentence structure, forecast, logic comprehension, etc.)

Description

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation25%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 40%
assignments
期末試験 Final-term examination35%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 聴解・時事日本語 613

単位数

Current Japanese Studies; Listening Comprehension 613

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

目標
－52－

Objectives

Ｆ613

1

（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
大木（Ooki）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に主に次の This class is for students who have finished 500 or possess
equivalent Japanese skills. It aims at enhancing skills to:
ことができるようにする。
1) To listen to stories thinking of their compositions.
１）話の構成を考えながら聞くことができる。
2) To concisely organize the content of the things they
２）聞き取った内容を簡潔にまとめることができる。
hear.
３）やや専門的な内容の解説、スピーチ・時事的な話題、ニュ 3) To be able to understand commentaries which are alittle technical, speeches, current topics and the news.
ースなどがわかる。
１） 視聴した内容理解と要約の練習

1) Understanding and summarizing what they have heard

授業内容２） 聞いた内容の再生

2) Listening and repeating what they have heard

Description

３） 聞いた話題についてのディスカッション

3) Discussions on the content they have heard４） 語彙の学習（語彙クイズ有）4) Learning new vocabulary (including quizzes)

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Gradingなし

授業参加 Class participation

10%

No textbooks used

クイズ Quizzes

20%

課題 Assignments

20%

中間・期末試験Mid- and final-term 50%

examinations

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 文章表現 614a/614b

単位数

Writing 614a/614b

Credit(s)Course
開講日/開講時614a （金）曜日 （2）時限 Friday 2nd period

Day(s) & Period(s)614b （金）曜日 （1）時限 Friday 1st period

担当講師名
Instructor(s)Ｆ614a/614b

1

渋谷（Shibuya）
500、あるいは同等レベルを修了した学生を対象。大学で必 For students who have completed level 500 or possess

目標
Objectives

要とされるレポート、小論文が書けるような力を養成する。

equivalent Japanese skills. The course aims to develop the☆ 抽象的な事柄を含む内容についてまとまった文章が書 students’ ability to write papers and essays required at

－53－

ける

universities.
☆ To be able to write organized sentences that include
abstract contents.

授業内容
Description

論文、レポートにふさわしい文体、語彙を用いた文を書く練Writing short sentences with styles and vocabulary

習をする。

appropriate to essays and reports.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

授業参加 Class participation

20%

書き方』二通信子 佐藤不二子著 スリーエ Different sorts of printed materials

授業中の課題、宿題 Assignments

30%

ーネットワーク

期 末 試 験 ( レ ポ ー ト ) Final-term examination 50%“Writing Dissertations in Japanese: Revised(report)『改訂版 留学生のための論理的な文章のEdition” by Nobuko Nitsu & Fujiko Sato （3A
Network）

その他プリント類

評価方法 Grading授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 600

Class Code

授業題目名

上級 1 口頭表現 615a/615b

単位数Oral Communication 615a/615b

Credit(s)Course
開講日/開講時615a （水）曜日 （2）時限 Wednesdays 2nd period

Day(s) & Period(s)615b （水）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period

担当講師名
Instructor(s)Ｆ615a/615b1

田代（Tashiro）
This course is designed for students who have completed

目標のやや複雑な場面において自分の意思を伝え、相手とコミュ

level 500 or those who are in the advanced level. At the

Objectives

ニケーションが取れるようにする。また、抽象的なテーマにつend of the course students should be able to negotiate andいてプレゼンテーション、ディベートやディスカッションができ

communicate with others in complicated situations. Also,

るようにする。

students should be able to debate, discuss, and deliver a－54－

500 あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、日常生活

presentation on abstract themes.

授業内容
Description

以下のことができるように練習を行う。

Students will do exercises like these:

1） 依頼と断り、変更と詫び、面接等少し複雑な場面におけるロ

1)

Role-playing exercise on requesting and decline,

changing and apologizing, more complicated situations inール・プレイ練習。
2） 根拠のある意見表明のプレゼンテーションと、それをもとにしたディスカッションやディベートを行う。

conversation.
2)

Make a presentation which is based on logicalopinion, discussion and debate about the presentation.
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント使用

適宜指示する。

Materials given at class

To be instructed at class

評価方法 Grading30%
授業参加 Class participation
20%
課題、宿題 Assignments
発 表 と デ ィ ス カ ッ シ ョ ン Presentations and 50%
discussions授業科目名

総合日本語

授業コード

Course Title

Integrated Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 総合日本語 701

単位数

Integrated Japanese 701

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

I701

2

（水）曜日 （1）時限, （金）曜日 （1）時限 Wednesdays 1st period, Fridays 1st period
水：伊集院（Ijuin） 金：坂本（Sakamoto）
日本研究の主要なトピックについて理解を深めつつ、日本の大The course aims at improving all four Japanese language

学や大学院での学習や研究活動に必要な日本語力を４技能すskills (writing, reading, listening, and speaking) to a level

べてにわたって向上させることを目指す。

sufficient to study and conduct research successfully at－55－

Japanese

universities

andgraduateschools,while

deepening the understanding of main topics in Japanesestudies.

授業内容
Description

１週間に２回授業が行われる。

Two classes held per week.

学習者が主体となり共同学習によって語彙・文法・読解の習得

Students will take initiative and study in groups to improveに取り組む。また、内容のまとめと発表、ディスカッションやレポ

their vocabulary, grammar and reading skills. Also, students

ートも課す。

are required to do summary, presentation, discussion, andwrite a report.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント使用

適宜指示する。

宿題 Assignments

20%

Materials given at class

To be instructed in class

小テスト Quiz

30%

発表 Presentation

20%

期末レポートとインタビュー Final examination 30%
and an interview

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 語彙・文法 711

単位数

CourseGrammar and Vocabulary 711

Credit(s)開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ711

1

（月）曜日 （2）時限 Mondays 2nd period
福島（Fukushima）
600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象とし、大学・ For students who have completed level 600 or

目標
Objectives

大学院での勉強・研究に必要な上級レベルの語彙、文法の possess
力を養成する。

－56－••

equivalentJapaneseskills.

It

aims

to

develop the students’ vocabulary and grammar abilities

上級レベルの文法・語彙を文脈の中で正しく使えるよう that are necessary to study and research at a graduateになる。

school.

自ら修正するための文法的な感覚を磨く。

・To be able to use the advanced levels’ grammar andvocabulary properly in the context.
・To improve the grammatical skill for correction by
yourself.

•
授業内容
Description•

上級レベルの文法・語彙を学習する。（日本語能力試験 ・Studying the advanced levels’ grammar and vocabulary
N1 レベル後半）(the last half of JLPT level N1)

文を作り、文脈を意識しながら、分析する。

・ Composing

sentences,andanalyzing

it

while

considering the context
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Gradingプリント『新完全マスターＮ１ 文法』『新完全マ 授業参加 Class Participation

15％

Printed materials

スターＮ１ 語彙』（スリーエーネットワー 宿題・課題 Assignments

25％

ク）

60％

中間・期末試験 Mid- and final-term
Examinations

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 読解 712

単位数Reading Comprehension 712

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ712

1

（金）曜日 （2）時限 Fridays 2nd period
福岡（Fukuoka）
600、あるいは同等レベルを修了した学生を対象に、幅広い The course is intended for students who have completed

目標

分野のテキストの読解ができる力を養成する。

－57－

Objectives

level 600 or possess equivalent Japanese skills. It aims todevelop the students’ ability to read a wide variety oftexts.

難易度の高い文章を読み、その内容と論旨を的確につか Reading of difficult texts, summarizing their arguments and
授業内容
Description

む。

comprehending the authors’ intensions

評論文、随筆、小説等の精読、要約。

Carefully reading and summarizing critical essays, other

テキスト Textbook(s)essays and novels.
参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation20%

Printed materials

To be instructed in class

授 業 中 の 課 題 、 宿 題 Activities in class, 50%
assignments
期末試験 Final-term examination30%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 聴解・時事日本語 713

単位数

Current Japanese Studies; Listening Comprehension 713

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ713

1

（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period
中村（Nakamura）
上級レベルの学生を対象に講義を聞いて内容を理解し、ま This course is designed for students in advanced level.

目標

とめる力を養う。また、テレビ、新聞、雑誌など「メディアの日 Students will enhance their ability to understand andObjectives

本語」を用いて総合的な日本語力の養成をはかり、日本理 summarize the contents of the class. Also, students will

－58－

解を深める。

enhance general Japanese language ability and deepen
understandings of Japan through TV programs, newspapers
and magazines.

授業内容
Description

１） 講義の聴解

1) Comprehension of the lecture２） ニュースの聴解

2) Comprehension of news

３） ディスカッション

3) Discussions

４） 発表

4) Presentations

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation

40%

Printed materials

To be instructed in class

課題 Assignments

40%

発表・レポート presentations / report20%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 文章表現 714

単位数

Writing 714

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)

Ｆ714

1

（木）曜日 （1）時限 Thursdays 1st period
伊東（Ito）☆ 社会的なテーマについて論文が書けるような日本語力を養 ☆ To develop the students’ ability to write papers on social

目標

成する

topicsObjectives－59－

1. 論文、レポートにふさわしい文体、語彙、表現を学ぶ。

授業内容
Description

2. 構成、論旨の展開などを考え、レポート、論文が書けるよう

academic writing
2. Writing reports and papers with proper structures andにする。

テキスト Textbook(s)1. Learning vocabulary, styles and expressions appropriate tological development

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

アカデミック・ジャパニーズ研究会編著『改訂

適宜指示する。

授業中の取り組み Class participation

20%

版 大学・大学院留学生の日本語４ 論文作

To be instructed in class

課題、宿題 Assignments

30%

最終レポート Final report

50%

成編』
（ ア ル ク ） “Japanese for international

college/graduate students 4 writing essay”(published by ALC )授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 700

Class Code

授業題目名

上級 2 口頭表現 715

単位数

Oral Communication 715

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標－60－

Objectives

授業内容
Description

Ｆ715

1

（火）曜日 （1）時限 Tuesdays 1st period
早矢仕（Hayashi）☆ なめらかに話す。

☆ To be able to speak smoothly.

☆ さまざまな話し方を学ぶ。

☆ Learn various ways of speaking.

☆ 伝えるためのコミュニケーション能力を養う。

☆ Develop an ability to communicate.

☆ なめらかに話すための練習☆ Exercise for speaking smoothly☆ 効果的に伝える話し方の練習☆ Exercise for speaking effectively☆ 口頭発表会（意見のスピーチ）☆ Oral presentation (stating one’s opinion)☆ 討論☆ Discussions

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

プリント類

適宜指示する。

授業参加 Class participation

Printed materials

To be instructed in class

スピーチ ・ ディスカッ シ ョン活動 Speeches, 50%
discussions50%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 800

Class Code

授業題目名

超級アカデミックライティングⅠ 814

単位数

Academic WritingⅠ 814

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)
目標

Ｆ814

1

（木）曜日 （2）時限 Thursdays 2nd period岡（Oka）
日本語超上級者を対象とし、学術的な文書や論文を書く能

To acquire competence in writing academic reports and力を身につけることを目標とする。

papers.

Objectives

This course is designed for students with upper advanced－61－

Japanese ability.
テキストを用いて、論文の書き方や論文を書く上でのさまざ

By using texts, the course teaches students the rules of

まな規則（引用、要約等）を学習する。論文作成の過程におwriting academic papers and thesis (quotation, summary,

授業内容

いて、クラスでディスカッションしながら考察を深める。その上etc.). The students are expected to deepen consideration

Description

で自らの関心領域の論文を仕上げる。

through discussions, and complete a paper in the field of
their interest.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

浜田麻理・平尾得子・由井紀久子『大学生 適宜指示する。

授業参加 Class participationと留学生のための論文ワークブック』（くろし To be instructed in class

授業中の課題、宿題 Activities in class and 30%

お出版）

assignments20%

最終論文と口頭発表 Final writing (academic 50%
paper, etc) and oral presentation

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 800

Class Code

授業題目名

超級時事日本語Ⅰ 816

単位数

CourseCurrent Japanese StudiesⅠ 816

Credit(s)開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標－62－

Description

1（火）曜日 （2）時限 Tuesdays 2nd period
早矢仕（Hayashi）• 現在の時事問題を知る。

・ Learn about current topics.

• 現在の時事問題の背景を知り、それが将来のできごとに・ Understand the backgrounds of current topics and think

Objectives

授業内容

F816

どう影響を与えるか考える。

about how those will affect the future events.

ニュースなど報道番組の視聴、および関連する新聞・雑誌等のWatching TV news programs and reading related articles

講読を行う。プレゼンテーションやディスカッション、討論などもfrom newspapers and magazines.

行う。

Presentations, discussions and debates.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

生教材およびプリント配布

授業で配布されることがある

授業・参加度 Attendance

50%

Firsthand data and printed materials

To be distributed according to topics in 課題・宿題 Assignments

50%

class

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 800

Class Code

授業題目名

超級ドラマ・ドキュメンタリーⅠ 817

単位数

Dramas and Documentaries (Listening Comprehension) Ⅰ 817

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)
目標

Ｆ817

1

（水）曜日 （2）時限 Wednesdays 2nd period
中村（Nakamura）－63－

日本での学習・研究生活を円滑にすすめていくための総合

To acquire comprehensive listening competence for的日本語聴解力を獲得する。

studies and researches in Japan

テレビドラマ、ドキュメンタリー、映画などを教材とし、専門用

Listening and understanding a wide variety of vocabulary

語から俗語また方言など、多様な語彙や表現形式を学び、

and expression, such as specialized terms, slang, and

内容を聞き取り、理解する訓練を行う。

dialects through watching TV dramas, documentaries andObjectives

授業内容
Description

テキスト Textbook(s)films.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading
参加度 Class participation

50%

期末試験 Final-term examination50%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 800

Class Code

授業題目名超級ビジネス日本語Ⅰ 818

単位数Business JapaneseⅠ 818

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

F818

1

（木）曜日 （3）時限 Thursdays 3rd period
大木（Ooki）
超級レベルの学生を対象に、ビジネス環境に応じた対応が This course is for highly advanced students, and its aim is
できるようになるとともに、日本企業について学ぶ。

for students to learn how to deal in business situations andabout Japanese companies.

－64－

授業内容

さまざまな日本企業の経営戦略についての資料を読み込み Students will read materials to learn about Japanese

Description

情報を得るとともに、自らも関心のある日本企業について調 companies' management strategies, as well as conduct
査・分析を行う。日本企業で働いた場合に遭遇する場面を想 research and analysis on Japanese companies they are
定し、ロールプレイ、ディスカッションなどを行う。

interested in. Students will also have role-play exercisesand discussions about situations they may encounter ifthey work for Japanese firms.

ビジネス日本語ⅠとⅡは内容が違うため、どちらか一方又は両方を受講することが可能。両方を受講する場合、どちらを先に受講してもかまわない。

The contents of Business Japanese Ⅰand Ⅱare
different. You can take one or both classes. If you choose
to take both classes, you can pick which one to take first.

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

プリント教材

クラス内で適宜指示

Printed materials

To be instructed in class

評価方法 Grading
授業参加 Class participation
授業中のクイズ Quizzes in class
宿題・課題 Assignments
期末試験（発表） Final-term examination

30%
20%
20%
30%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 900

Class Code

授業題目名

初中級漢字 901

単位数

Kanji 901

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)
目標

F901

1

（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
花薗（Hanazono）－65－

日本語能力試験 N4,N3 レベルの基本的な漢字、約 300 字とTo study 300 basic letters of Kanji for JLPT level N4, N3

Objectives

漢字の学習法を学ぶ。

and Methods of Studying Kanji.

授業内容

授業では毎回小テストをおこない、字形のチェックと練習問 Quizzes will be given in each class. After checking letter

Description

題を解き、解説します。

shapes of Kanji characters, students will do exercises and

注１：9/29（火）11:00 からレベル分けテストを行います。

receive an explanation on the exercises.

継続の学生で新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受

Note 1: September 29 (Tue.) 11:00- placement test

けてください。

Students who are taking a Kanji course for the first time

教室は 1 階の掲示板を見てください。

are required to take the test.

注２：2015 春学期に 901 を修了した学生は 902 へ進級となります。
レベル分けテストを受ける必要はありません。

Please check the bulletin board on the first floor for thesite of the test.
Note 2: Students who completed 901 in the springsemester of 2015 may proceed to 902 without taking theplacement test.

テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
アークアカデミー編『漢字マスターN4』三修 授業で紹介する。
社
To be presented in class.
“Kanji Master N4” (Ark Academy;
Sanshu-Sha)

評価方法 Grading
試験・授業中の態度・クイズを総合的に判断する。
Grades will be comprehensively decided based on
examination, class participation and quizzes.

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 900

Class Code

授業題目名

中級漢字 902a/902b

単位数Kanji 902a/902b

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

F902a/F902b

1

902a/902b （月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period902a：宮野谷（Miyanoya）、 902b：韓（kan）

Instructor(s)目標
Objectives

日本語能力試験 N3 レベルの漢字の運用力をつける。

To master Kanji for the first half of JLPT level N3☆ 学習する漢字を使ったことばの意味・読み方がわかり、その漢

To be able to read and understand the meaning of words

字が書ける。

－66－

授業内容• テキストの予習を前提とする。

Description• 授業では毎回小テストを行い、漢字の定着をはかる。

using newly learned Kanji and to be able to write the Kanji• Preparation of textbook before class• Quizzes in each class to master Kanji• Text books will be instructed in class

Note 1: September 29 (Tue.) 11:00- placement test
Students who are taking a Kanji course for the first time
継続の学生で初めて漢字の授業を受ける人は必ずテストを are required to take the test.
受けてください。
Please check the bulletin board on the first floor for thesite of the test.
教室は 1 階の掲示板を見てください。
Note 2: Students who completed 901 in the spring
注２：2015 春学期に 901 を修了した学生は 902 へ進級となります。 semester of 2015 may proceed to 902 without taking the
レベル分けテストを受ける必要はありません。
placement test.
テキスト Textbook(s)
参考書 Supplementary Materials
評価方法 Grading
注１：9/29（火）11:00 からレベル分けテストを行います。

アークアカデミー編著『漢字マスターN3』 授業で紹介する。

試験・授業参加・小テストをもとに総合的に判断する。

（三修社）

Grades will be comprehensively decided based on exams,“Kanji

MasterSanshu-Sha)

To be presented in class
N3”

(Ark

Academy;class participation and quizzes.

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 900

Class Code

授業題目名

中上級漢字 903a/903b

単位数Kanji 903a/903b

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名

F903a/F903b

1903a/903b （月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period903a：金子（Kaneko）、903b：福村（Fukumura）

Instructor(s)目標

日本語能力試験 N2 レベルの漢字の運用力をつけることを

Objectives

目標とする。

授業内容• テキストの予習を前提とし、授業では毎回小テストを行い、漢字－67－の定着をはかる。

Description• テキストは授業中に指示する。
注１：9/29（火）11:00 からレベル分けテストを行います。

To master Kanji of JLPT level N2•••

Preparation of textbook before class
Quizzes in each class to master Kanji
Text books will be instructed in class

Note 1: September 29 (Tue.) 11:00- placement test

継続の学生で初めて漢字の授業を受ける人は必ずテストをStudents who are taking a Kanji course for the first time

受けてください。

are required to take the test.

教室は 1 階の掲示板を見てください。

Please check the bulletin board on the first floor for the

注２：2015 春学期に 902 を修了した学生は 903 へ進級となります。
レベル分けテストを受ける必要はありません。

テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

site of the test.
Note 2: Students who completed 902 in the springsemester of 2015 may proceed to 903 without taking theplacement test.
評価方法 Grading

アークアカデミー編著『漢字マスターN2』 授業で紹介する。

授業参加・クイズ・試験を総合的に判断する。

（三修社）

Grades will be comprehensively decided based on exams,“Kanji

MasterSanshu-Sha)

To be presented in class
N2”

(Ark

Academy;class participation and quizzes.

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 900

Class Code

授業題目名

上級漢字 904

単位数

Kanji 904

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)
担当講師名

F904

1

（月）曜日 （3）時限 Mondays 3rd period
福島（Fukushima）

Instructor(s)日本語能力試験 N1 レベルの漢字の運用力をつけることを

目標

－68－

Objectives

目標とする。

授業内容

テキストの予習を前提とし、授業では毎回小テストを行い、漢字のDescription

定着をはかる。正しい漢字の書き方、読み方を学習するとともに、例文を通して学習する漢字を用いた語句の用法を学習、確認すTo master Kanji of JLPT level N1・ Preparation of textbook before class・ Quizzes in each class to master Kanji
・ Learning how to write and read Kanji, as well as reading

る。

sample sentences to study how to use the Kanji in words
Note 1: September 29 (Tue.) 11:00- placement test

注１：9/29（火）11:00 からレベル分けテストを行います。

Students who are taking a Kanji course for the first time are

新しく漢字の授業を受ける人は必ずテストを受けてください。

required to take the test.

教室は 1 階の掲示板を見てください。

Please check the bulletin board on the first floor for the site of

注２：2015 春学期に 903 を修了した学生は 904 へ進級となります。
レベル分けテストを受ける必要はありません。

テキスト Textbook(s)the test.
Note 2: Students who completed 903 in the spring semester of2015 may proceed to 904 without taking the placement test.

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading

アークアカデミー編著『漢字マスターN1』（三 授業で紹介する。

授業参加 Class participation

30%

修社）

授業中のクイズ Quizzes

10%“KanjiTo be presented in class
MasterSanshu-Sha)

N1”

(Ark

Academy;中間・期末試験
examinations

Mid- and final-term 60%

授業科目名技能・トピック別日本語

授業コード

Course Title

Focused Japanese 900

Class Code

授業題目名

発音 911

単位数

Japanese Pronunciation 911

Credit(s)Course
開講日/開講時Day(s) & Period(s)担当講師名
Instructor(s)目標
Objectives

F911

1

（水）曜日 （3）時限 Wednesdays 3rd period
中村（Nakamura）
聞きやすくわかりやすい日本語の発音を身につける。

To master Japanese pronunciation

対象：500 以上の学生

For students who have completed level 500 or possess－69－

equivalent Japanese skills

日本語のリズム、ポーズ、イントネーション、アクセントなどに Studying the rhythm, pause, intonation, and accents, etc. of
授業内容

ついての知識を実践的に学ぶ。

Japanese

Description
テキスト Textbook(s)

参考書 Supplementary Materials

評価方法 Grading『コミュニケーションのための日本語発音レ

適宜指示する。

平常点、課題提出、発表を総合的に評価する。

ッスン』戸田貴子著

To be instructed in class

Grades will be comprehensively decided based on class（スリーエーネットワーク）“Japanese

Pronunciation

activities, assignments and presentations.
LessonsforCommunication” by Toda Takako (3A
Network)