2011 年度(平成 23 年度)
学校法人東海大学事業報告書・財務報告書(私立学校法 47 条に関する書類)

学校法人東海大学

１．財産目録
２．貸借対照表
３．収支計算書
４．事業報告書５．監事による監査報告書

１．財 産 目 録

財

産

目

録

（2012年3月31日現在）
Ⅰ. 資

産

Ⅱ. 負

総

債

Ⅲ. 正

額
内 1基
2運
〔3 収
額
〔収

総

味

財

益

本
用
事

益

事

業

財
財
用

業

用

財

産
産
産

332,380,019,907円
217,900,671,090円
114,479,348,817円
659,664,527円 〕

負債

82,192,451,672円
121,412,180円 〕
250,187,568,235円

産（注記 当財産目録の資産の評価は取得価格基準による。）
財 産 目 録 内 訳
［１］ 資
産
1
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）

基 本 財 産土建
図教 具 ・ 校 具 ・ 備
構
築
車
船
舟
ソ
フ
ト
ウ
ェ

(10) 建

2
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）

設

仮

運 用 財 産
預
金
・
積
立
有
価
出
資
不
動
未
収
そ
の
建
設
仮

勘

数

量
5,468,841.16㎡
1,064,196.74㎡
3,280,707冊
457,116点

地
物
書
品
物
両
舶
艇
ア

金
金
券
金
産
金
他
定

証
入
勘

合

土
建
構 築
計

数

量

額（円）
45,230,141,398
32,920,226,646
1,556,156,370
369,088,529
14,170,558,433
13,790,870,845
5,093,433,180
1,348,873,416
114,479,348,817 円

土地1,638,424.26㎡他
土 地
計

他

659,664,527 円

収益事業財産[２] 負

債1 固 定 負 債
（イ） 長
期
借
（ロ） 長
期
未
（ハ） 退 職 給 与（ニ） その
2 流 動 負 債
（イ） 短
期
借
（ロ） 前
受
（ハ） 未
払
（ニ） そ
の
3

価

地
物
物

1,272,127株

合
3

額（円）
59,572,791,073
114,916,190,006
16,805,001,091
13,200,289,270
12,448,481,316
237,518,498
32,768,767
296,455
558,068,429
18,883,585
110,382,600
0217,900,671,090 円

182台
1隻
6隻

定

現

価

入
払
引

当

入

数

量

合

計

数

量

合

計

金

額（円）
36,884,710,000
2,561,602,530
11,878,267,457
71,891,200
51,396,471,187 円

金額（円）4,088,190,000
8,665,450,350
12,736,337,339
5,306,002,796
30,795,980,485 円

金
金
金
他

金
金
金
他

121,412,180 円

収益事業負債［3］ 借 用 財 産
面
（1） 土
（2） 建

地
物

―1- 1―

積（㎡）
457,274.60
1,363.09
458,637.69 ㎡

２．貸 借 対 照 表

貸

借

対

照

表

2012年3月31日
資

産

の
科
定

固
有

部

（単位：円）

本

目
資

形

固

定

資

土
建
構
築
教 育 研 究 用 機 器 備
図
建
設
仮
勘
そ の 他 有 形 固 定 資
そ の 他 の 固 定 資
諸
引
当
資
ソ
フ
ト
ウ
ェ
松 前 重 義 記 念 基
そ の 他 固 定 資

流

動
現
未
そ

資
負

流

の

部

の

産
債

資
金
収
他

の
科
定

固

年

度

末

272,458,426,318

272,907,198,937

産

232,862,034,510

233,272,063,459

地
物
物
品
書
定
産
産
産
ア
金
産
金
金
産

68,237,845,015
120,155,492,638
12,714,683,175
12,524,908,511
16,805,001,091
1,478,139,601
945,964,479
39,596,391,808
22,187,651,320
558,068,429
10,732,575,326
6,118,096,733
59,921,593,589
45,230,141,398
13,790,870,845
900,581,346

68,145,117,296
120,679,805,728
12,559,439,490
12,154,680,407
16,726,178,957
2,192,068,016
814,773,565
39,635,135,478
22,157,554,079
751,195,070
10,398,222,846
6,328,163,483
58,350,476,212
44,509,501,745
12,833,264,714
1,007,709,753

計332,380,019,907

331,257,675,149

目
負

本

前

年

度

末

年

度

債

51,396,471,187

53,268,146,232
40,970,300,000

期

借

入

金

長

期

未

払

金

2,561,602,530

1,986,805,728

退

職

給

与

引

当

金

11,878,267,457

10,238,969,304

そ

の

他

固

定

負

債

71,891,200

72,071,200

債

30,795,980,485

28,658,142,529

金

4,088,190,000

3,756,170,000

金

12,736,337,339

11,661,341,401

金

8,665,450,350

8,740,709,900

債

5,306,002,796
82,192,451,672

4,499,921,228
81,926,288,761

負

期

借

未

負

債
本

入

払

前
そ

受
の

増

減
448,772,619△

410,028,949△

92,727,719
524,313,090
155,243,685
370,228,104
78,822,134
713,928,415
131,190,914
38,743,670
30,097,241
193,126,641
334,352,480

△
△

△

△

210,066,750
1,571,117,377
720,639,653
957,606,131
107,128,407

△
△

末

長

短

消

前

1,122,344,758

部

動

第
第
基

末

36,884,710,000

流

基

資

合

度

産

産

預
入
動

年

他

流

の

部

動

負

合

計

金 の 部
科
目
１
号
基
本
４
号
基
本
本
金
の
部
合

金
金
計

本

収 支 差 額 の 部
科
目
翌年度繰越消費支出超過額

年

度

末

前

年

度

増

416,184,372,057
9,103,000,000
425,287,372,057

本

前

1,871,675,045△△

4,085,590,000△

180,000

574,796,802
1,639,298,153
2,137,837,956
332,020,000
1,074,995,938
75,259,550△

末426,094,627,106
9,103,000,000
435,197,627,106

減806,081,568
266,162,911

増減9,910,255,049
0
9,910,255,049

費

消 費 収 支 差 額 の 部 合 計科
目
負 債 の 部 ・ 基 本 金 の 部 及 び
消 費 収 支 差 額 の 部 合 計

年

度

末

年

度

175,955,985,669△ 185,010,058,871△ 175,955,985,669

本

年

度

末

332,380,019,907※ 貸借対照表の概要については「４．事業報告書」の中に記載しております。

―2- 1―

前

年

度

増

末

185,010,058,871

末331,257,675,149

減9,054,073,202
9,054,073,202△

増減1,122,344,758

３．収 支 計 算 書2011年度資金収支計算書
自 2011年4月 1日
至 2012年3月31日

収 入 の 部
学校法人東海大学（単位：円）

科目
学生生徒等納付金収入
授
業
料
収
入
学
金
収
教 育 運 営 費 収
教 育 充 実 費 収
施 設 設 備 資 金 収
そ の 他 納 付 金 収
授 業 料 等 軽 減

入
入
入
入
入
入
額

手

入

数

料

収

入 学 検 定 料 収 入
試
験
料
収
入
証 明 手 数 料 そ の 他 収 入

寄
特
一

補

付

金

別
般

寄
寄

助

付
付

収
金
金

金

入
収
収

収

入
入

入

国 庫 補 助 金 収 入
地 方 公 共 団 体補 助金 収入

資

産

運

用

収

入

受 取 利 息 ・ 配 当 金 収 入
施 設 設 備 利 用 料 収 入

資
事

産

売
業

却 収
収

入
入

補
付
受
医

助
属
託

活
事
事
療

動
収
業
収
業
収
収

入
入
入
入

雑

収

入

私立大学退職金財団交付金収入
私学退職金団体交付金収入
雑
収
入

借
前

入 金 等 収受金
収入入

授 業 料 前 受 金 収 入
入 学 金 前 受 金 収 入
教 育 運 営 費 前 受 金 収 入
教 育 充 実 費 前 受 金 収 入
施 設 設 備 資 金前 受金 収入
そ の 他 納 付 金 前 受 金 収 入

そ

の

他

の

収

入

退 職 給 与 引 当 資 産 から の繰 入金 収入

前 期 末 未 収 入 金 収 入
その他

資 金 収 入 調 整 勘 定
期
前

末
期

未
末

収
前

入
受

金
金

前 年 度 繰 越 支 払 資 金
収 入 の 部 合 計予算額50,359,820,000

決
算額
50,378,223,410

差異△ 18,403,410

1,130,630,000

1,156,405,964△ 25,775,964

1,629,330,000

1,685,635,009

13,184,570,000

14,195,193,425△ 56,305,009

1,097,800,000

1,254,768,652

57,740,000
62,516,820,000

173,418,857
63,009,115,247

3,653,030,000

3,891,974,369△ 238,944,369

8,003,000,000
8,701,380,000

8,002,600,000
8,665,450,350

400,000
35,929,650

13,543,680,000

14,952,038,760△ 1,408,358,760△ 21,460,610,000△ 22,947,189,009

1,486,579,009

26,291,350,000
3,085,440,000
7,369,770,000
1,053,800,000
12,774,370,000
35,340,000△ 250,250,000
1,089,310,000
3,060,000
38,260,000
885,000,000
744,330,000

7,957,100,000
5,227,470,000
297,880,000
799,920,000

165,300,000
234,460,000
1,208,110,000
60,908,950,000
2,238,150,000
314,880,000
1,100,000,000
2,934,800,000
2,969,870,000
840,990,000
44,740,000
1,910,980,000
0129,550,000
13,191,990,000
222,140,000△ 12,719,880,000△ 8,740,730,000

44,509,501,745
186,926,691,745※ 資金収支計算書の概要については「４．事業報告書」の中に記載しております。

―3- 1―

26,300,453,810
3,085,688,750
7,373,337,036
1,054,750,000
12,779,626,900
35,347,800△ 250,980,886
1,115,034,000
3,596,680
37,775,284
933,464,637
752,170,372

8,955,865,933
5,239,327,492
326,856,520
927,912,132

170,377,737
235,122,215
1,354,170,430
61,249,444,865
2,311,845,100
345,916,000
1,234,213,269
2,875,968,650
3,006,750,000
829,631,300
44,460,000
1,908,634,000
6,400

129,547,626
13,183,470,379
1,639,020,755△ 14,206,479,109△ 8,740,709,900

44,509,501,745
188,927,136,779△ 9,103,810△ 248,750△ 3,567,036△ 950,000△ 5,256,900△ 7,800
730,886△ 25,724,000△ 536,680
484,716△ 48,464,637△ 7,840,372△ 1,010,623,425△ 998,765,933△ 11,857,492△ 156,968,652△ 28,976,520△ 127,992,132△ 115,678,857△ 492,295,247△ 5,077,737△ 662,215△ 146,060,430△ 340,494,865△ 73,695,100△ 31,036,000△ 134,213,269

58,831,350△ 36,880,000
11,358,700
280,000
2,346,000△ 6,400

2,374
8,519,621△ 1,416,880,755
1,486,599,109△ 20,1000△ 2,000,445,034

2011年度資金収支計算書
自 2011年4月 1日
至 2012年3月31日

支 出 の 部
学校法人東海大学
人
教
職
役
退

科
件

（単位：円）

目支費員 人 件 費 支
員 人 件 費 支
員
報
酬
支
職
金
支

出
出
出
出
出

教 育 研 究 経 費 支 出
消
光
旅
奨
印
通
修
賃
委
医
そ

耗
品
費
支
熱
水
費
支
費 交 通 費 支
学
費支
刷 製 本 費 支
信 運 搬 費 支
繕
費
支
借
料
支
託
費
支
療
経
の

出
出
出
出
出
出
出
出
出
費
他

管

理

支

出

消
光
旅
印
広
通
修
賃
委
公
そ

耗
品
費
支
熱
水
費
支
費 交 通 費 支
刷 製 本 費 支告
費支
信 運 搬 費 支
繕
費
支
借
料
支
託
費
支
租
公
課
支
の

出
出
出
出
出
出
出
出
出
出
他

経

費

借 入 金 等 利 息 支 出
借 入 金 等 返 済 支 出
施
設
関
係
支
出
土
建
構
建
そ

設

地
物
築
設

備

支
支
物
勘
の

仮

関

支
定

係

支

支

出
出
出
出
他

出

教 育 研 究 用 機 器 備 品 支 出
そ の 他 の 機 器 備 品 支 出
図
書
支
出
そ
の
他

資

産

運

用

支

出

退職給与引当資産への繰入支出
施設設備引当資産への繰入支出
特定引当資産への繰入支出
松前重義記念基金への繰入支出
そ
の
他

そ

の

他

の

支

出

貸 付 金 支 払 支 出
前 期 末 未 払 金 支 払 支 出
そ
の
他

予
備
費
資 金 支 出 調 整 勘 定
期
前

末
期

未
末

前

払
払

金
金

次 年 度 繰 越 支 払 資 金
支
出
の
部
合
計

予
算
額
65,406,730,000

決
算額
65,376,131,941

47,569,340,000

46,641,803,139

927,536,861

7,544,820,000

7,247,221,818

297,598,182

902,470,000
11,756,170,000
6,840,900,000

908,586,367
11,756,170,000
6,559,811,565△ 6,116,367
0
281,088,435

5,473,220,000

5,278,291,613

194,928,387

831,120,000

1,194,055,667△ 362,935,667

12,146,890,000

12,430,049,018△ 283,159,0180△ 9,018,760,000

0△ 13,695,125,747

0
4,676,365,747

30,952,420,000
31,490,100,000
101,270,000
2,862,940,000
9,325,700,000
2,616,090,000
870,160,000
1,400,140,000
632,410,000
319,120,000
2,967,090,000
1,623,750,000
10,064,560,000
16,352,140,000
1,398,180,000
359,190,000
422,550,000
224,620,000
460,950,000
382,240,000
103,100,000
233,000,000
1,015,060,000
2,759,990,000
318,900,000
1,265,220,000

549,290,000
4,768,960,000
1,415,690,000
106,940,000
20,0004,837,540,000
260,010,000
262,460,000
113,210,000
367,260,000
4,010,000
20,300,000
339,480,000
100,070,000

317,510,000
11,436,550,000
392,830,000△ 8,630,540,000△ 388,220,000

37,473,791,745
186,926,691,745―3- 2―

30,878,042,984
31,387,585,462
100,691,360
3,009,812,135
9,095,402,314
2,654,222,564
841,698,247
1,350,738,892
539,127,272
286,563,855
2,856,617,353
1,527,398,018
9,783,166,654
16,459,801,447
1,247,066,523
325,437,760
414,519,816
194,675,897
436,223,579
387,654,019
85,468,689
198,935,830
1,017,455,406
2,692,100,690
284,260,844
1,210,489,288

133,882,050
4,433,946,135
1,367,718,395
623,944,585
320,400
4,643,868,741
257,589,138
256,956,877
119,876,857
128,623,700
4,005,163
27,016,004
634,343,480
400,067,320

324,905,000
11,658,161,972
446,982,046△ 13,307,955,802△ 387,169,945

45,230,141,398
188,927,136,779

差異30,598,059

74,377,016
102,514,538
578,640△ 146,872,135
230,297,686△ 38,132,564
28,461,753
49,401,108
93,282,728
32,556,145
110,472,647
96,351,982
281,393,346△ 107,661,447
151,113,477

33,752,240
8,030,184
29,944,103
24,726,421△ 5,414,019
17,631,311
34,064,170△ 2,395,406
67,889,310
34,639,156
54,730,712

415,407,950
335,013,865
47,971,605△ 517,004,585△ 300,400
193,671,259
2,420,862
5,503,123△ 6,666,857

238,636,300
4,837△ 6,716,004△ 294,863,480△ 299,997,320△ 7,395,000△ 221,611,972△ 54,152,046
4,677,415,802△ 1,050,055△ 7,756,349,653△ 2,000,445,034

2011年度消費収支計算書
自 2011年4月 1日
至 2012年3月31日

消費収入の部
学校法人東海大学（単位：円）

科目
学 生 生 徒 等 納 付 金
手
数
料
寄
付
金

予
算
額
50,359,820,000
1,130,630,000
1,684,320,000

金
金
金

885,000,000
744,330,000
54,990,000

決
算額
50,378,223,410
1,156,405,964
1,800,458,903

差異△ 18,403,410△ 25,775,964△ 116,138,903

金

13,184,570,000

14,195,193,425

1,097,800,000
44,700,000
62,516,820,000
3,653,030,000
133,671,690,000△ 10,736,270,000
122,935,420,000

1,254,938,944
90,324,796
63,009,115,247
3,897,416,795
135,782,077,484△ 9,910,255,049
125,871,822,435△ 1,010,623,425

予
算額
67,036,730,000

決
算額
67,015,430,094

58,095,890,000

57,286,648,824

809,241,176

8,750,250,000

8,485,065,668

265,184,332

借 入 金 等 利 息
資 産 処 分 差 額
徴収不能引当金繰入額
予備費
消 費 支 出 の 部 合 計

902,470,000
895,070,000
84,570,000
0135,764,980,000

908,586,367
1,164,811,285
65,353,399
0
134,925,895,637△ 6,116,367△ 269,741,285
19,216,601
0
839,084,363

当年度消費支出超過額
前年度繰越消費支出超過額
翌年度繰越消費支出超過額

12,829,560,000
175,955,985,669
188,785,545,669

9,054,073,202
175,955,985,669
185,010,058,871

3,775,486,798
0
3,775,486,798

特
一
現

別
般
物

寄
寄
寄

補

付
付
付

助

国
庫
補
助
金
地 方 公 共 団 体 補 助 金

資 産 運 用 収
資 産 売 却 差事
業収
雑収
帰 属 収 入 合
基 本 金 組 入 額 合
消 費 収 入 の 部 合

入
額
入
入
計
計
計

933,464,637
752,170,372
114,823,894

7,957,100,000
5,227,470,000

8,955,865,933
5,239,327,492

消費支出の部△ 48,464,637△ 7,840,372△ 59,833,894△ 998,765,933△ 11,857,492△ 157,138,944△ 45,624,796△ 492,295,247△ 244,386,795△ 2,110,387,484△ 826,014,951△ 2,936,402,435（単位：円）

科

目

人

件

費

教
員
人
件
費
職
員
人
件
費
役
員
報
酬
退
職
金
退 職 給 与 引 当 金 繰 入 額
退職給与引当金特別繰入額

教
消
光
旅
奨
印
通
修
賃
委
減
医
そ

育

研

究

耗
熱
費

交
学
製
運
繕
借
託
償

刷
信

価

経

品
水

療

通
本
搬

却
経

の

費
費
費
費
費
費
費
費
料
費
額
費
他

管

理

経

費

消
光
旅
印
広
通
修
賃
委
公
奨
減
そ

耗
熱

品
水

費
費
費
費
費
費
費
料
費
課
額
額
他

費
刷

交
製
告
運
繕
借
託

信

学
価

租
金

通
本
搬

公
免
除
償
却
の

30,952,420,000
31,490,100,000
101,270,000
2,862,940,000
01,630,000,000
9,325,700,000
2,616,090,000
870,160,000
1,400,140,000
632,410,000
319,120,000
2,967,090,000
1,623,750,000
10,064,560,000
10,526,550,000
16,352,140,000
1,398,180,000
359,190,000
422,550,000
224,620,000
460,950,000
382,240,000
103,100,000
233,000,000
1,015,060,000
2,759,990,000
318,900,000
78,660,000
1,126,770,000
1,265,220,000※ 消費収支計算書の概要については「４．事業報告書」の中に記載しております。

―3- 3―

30,878,042,984
31,387,585,462
100,691,360
2,930,259,148
90,848,050
1,628,003,090
9,095,402,314
2,654,222,564
841,698,247
1,350,738,892
539,127,272
286,563,855
2,856,617,353
1,527,398,018
9,783,166,654
10,478,522,863
16,626,124,269
1,247,066,523
325,455,360
414,519,816
194,675,897
436,223,579
387,654,019
85,850,654
198,935,830
1,017,455,406
2,692,100,690
284,260,844
113,540,000
1,123,184,053
1,211,209,520

差異21,299,906

74,377,016
102,514,538
578,640△ 67,319,148△ 90,848,050
1,996,910

230,297,686△ 38,132,564
28,461,753
49,401,108
93,282,728
32,556,145
110,472,647
96,351,982
281,393,346
48,027,137△ 273,984,269
151,113,477
33,734,640
8,030,184
29,944,103
24,726,421△ 5,414,019
17,249,346
34,064,170△ 2,395,406
67,889,310
34,639,156△ 34,880,000
3,585,947
54,010,480

収 益 事 業 計 算 書
貸 借 対 照 表
2012年3月31日
東 海 大 学 出 版 会(単位：円）
資
産
の
部
負
債
の
部
科
目
金
額
科
目
金
額
〔 流 動 資 産 〕〔 流 動 負 債 〕
658,796,223
121,412,180
現
金
預
金
買
掛
金
61,732,278
36,830,341
受
取
手
形
未
払
金
670,000
52,090,114
売掛
金
賞 与 引 当 金
103,249,607
1,510,000
商品
返 品 調 整 引 当 金
428,475,160
13,000,000
そ
の
他
委
託
品
27,143,648
17,981,725
仕掛
品
6,987,268
未収
入金
29,736,860
その他
1,761,402
負 債 の 部 合 計
貸
倒
引
当
金
△ 960,000
121,412,180〔 固 定 資 産 〕
純
資
産
の
部
868,304（ 有 形 固 定 資 産 ）元
入金784,970
912,391,104
車
両
当
期
未
処
理
損
失
173,734△ 374,138,757
器
具
備
品
611,236（ 投
資
等 ）83,334
破 産 更 生 債 権 等
1,697,560
長 期 前 払 費 用
83,334
純 資 産 合 計貸倒引当金
△ 1,697,560
538,252,347
資 産 の 部 合 計
負
債
・
純
資
産
の
部
合
計
659,664,527
659,664,527

損 益 計 算 書
自 2011年4月 1日
至 2012年3月31日
東 海 大 学 出 版 会科
Ⅰ 営 業 損 益
１． 売
上高２． 売 上 原 価(単位：円)
目金

売上総利益
返品調整引当金戻入額
返品調整引当金繰入額
差引売上総利益
３． 販 売 費 及 び 一 般 管 理 費
営業利益
Ⅱ 営 業 外 損 益
営業外収益
営業外費用
本 会 計 へ の 繰 入 前 損 失
当
期
損
失
前
期
損
失
当
期
末
損
失

―3- 4―

額
282,513,762
157,271,653
125,242,109
12,000,000
13,000,000
124,242,109
119,473,428
4,768,681
27,915,205
68,056,340
35,372,454
35,372,454
338,766,303
374,138,757

４．事 業 報 告 書

建学の精神

・・・・・

4-1

総長挨拶

・・・・・

4-1

学園の沿革

・・・・・

4-2

設置する学校・学部・学科等

・・・・・

4-5

入学定員及び学生数の状況

・・・・・

4-8

役員の状況

・・・・・

4-10

教職員数

・・・・・

4-10

事業の概要

・・・・・

4-11

決算の概要

・・・・・

4-36

財務関係経年比較表他

・・・・・

4-40

建学の精神創立者松前重義は、青年時代に｢人生いかに生きるべきか｣について思い悩み、
内村鑑三の研究会を訪ね、その思想に深く感銘を受けるようになりました。特にデンマークの教育による国づくりの歴史に啓発され、生涯を教育に捧げようと決意して｢望星学塾｣を開設しました。ここに東海大学の学園の原点があります。
創立者松前はこの｢望星学塾｣に次の四つの言葉を掲げました。

若き日に汝の思想を培え
若き日に汝の体軀を養え
若き日に汝の知能を磨け
若き日に汝の希望を星につなげ
ここでは、身体を鍛え、知能を磨くとともに、人間、社会、自然、歴史、世界等に対する幅広い視野をもって、一人ひとりが人生の基盤となる思想を培い、人生の意義について共に考えつつ希望の星に向かって生きていこうと語りかけています。
本学園は、このような創立者の精神を受け継ぎ、明日の歴史を担う強い使命感と豊かな人間性をもった人材を育てることにより、｢調和のとれた文明社会を建設する｣という理想を高く掲げ、歩み続けていきます。

新しい文明社会へ向かって
総長挨拶

学校法人東海大学
総長 松前 達郎

今日の文明社会は、高度の科学技術によって支えられています。20 世紀の人類はわずか 100 年の間に月に到達し、原子の火を燃やし、遺伝子という生命の謎を解く鍵を手に入れました。その一方で私たちは、こうした先端技術が、扱い方を間違えれば人類を危機に導きかねないという時代に生きています。あるいは、近い将来 100 億人を超えるといわれる世界人口の増加は、地球の温暖化や食糧危機を促すといわれています。地球レベルでの環境破壊など、現代の文明社会の歪みも明らかになってきました。また、情報技術革命の進展は私たちの社会や生活のグローバル化を促進させる一方、世界では依然として地域紛争、民族・宗教対立が途絶えることはありません。そして、核軍縮が進んだといわれながらも、いまだ地球上には大量の核弾頭が存在しています。
こうした時代に、私たちは何をなすべきか
神やイデオロギーだけで人々の価値観が形成されていた時代は終わり、多様な価値観が存在するカオスの時代へ入りました。私たちはいま、21 世紀初頭という大きな歴史の転換期に生きています。違う価値を排除するのではなく、多様な価値の存在を認めながらお互いが共存していく道を探っていくこと、そこに人と人、国と国、人と自然との新しい関係が生まれてくるはずです。生命科学の発達は、地球上の生きもの全てが同じ一
つのいのちから生まれたことを明らかにしつつあります。私たち人類も何百万種といわれる地球上の生きものの一つとして存在しています。それゆえ、地球生命圏の一員としての新しい思想を構築しながら、未来の扉を開いていかなければなりません。
人類は長い歴史の中でさまざまな対立を繰り返してきました。これを克服し、人々が地球市民として心をつなぎ、人と社会と自然が共存できる新しい文明社会の実現をめざすことそこに学校法人東海大学の使命があるのです。

―4- 1―

学園の沿革1942 ・
1943 ・
1944 ・・
1945 ・

1946 ・
1948 ・
1949 ・
1950 ・
1951 ・

1952 ・
1955 ・
1958 ・
1959 ・
1960 ・
1961 ・
1962 ・

1963 ・

1964 ・

1965 ・
1966 ・

1967 ・

1968 ・

1969 ・
1970 ・
1971 ・

1972 ・
1973 ・

12
4
4
9
8
8
8
10
5
4
4
4
2
3
3
4
4
4
1
4
4
4
4
4
3
4
6
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
5
9
4
4
7
4
4
4
4
4
5

財団法人国防理工学園を創設
航空科学専門学校を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開校
電波科学専門学校を東京都中野区に開校、電波工業学校併設
財団法人電気通信工学校（1937年設立）を合併
財団法人東海学園と改称
航空科学専門学校と電波科学専門学校を合併、東海専門学校と改称。本校を静岡県清水市三保、分校を東京都府中市に設置
電気通信工学校と電波工業学校を合併、東海工業学校と改称
東海専門学校を東海科学専門学校と改称
旧制大学令により東海大学認可、理工学部、経文学部、予科を静岡県清水市（現静岡市清水区）に設置
東海高等学校を開校
東海大学実業高等学校を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開校
東海大学第一中学校を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開校
学制改革により新制大学として開学、工学部、文学部を設置
私立学校法施行により学校法人東海大学となる
東海科学専門学校を廃止
東海大学高等学校を静岡県静岡市（現静岡市葵区）に開校
東海大学（商科）短期大学部を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開校
東海高等学校を東海電波高等学校に改称
東海大学工学部を静岡県清水市（現静岡市清水区）より東京都渋谷区に移転
東海大学付属高等学校を東京都渋谷区に開校
東海大学文学部を静岡県清水市（現静岡市清水区）より東京都渋谷区に移転
東海大学付属幼稚園を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開園
東海大学付属高等学校に通信教育部を設置
東海大学工業高等学校を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開校
超短波放送実用化試験局（ＦＭ東海）を開局
東海大学第二高等学校を熊本県熊本市（現熊本市東区）に開校
電子計算センターを設置
東海大学出版会発足
東海大学海洋学部を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開設
東海大学海洋調査実習船「東海大学丸」が就航
東海大学に大学院工学研究科を設置
東海大学湘南校舎を神奈川県平塚市に開設
東海大学第二工学部を東京都渋谷区に開設
東海大学（東京）短期大学部を東京都港区に開校、電気通信工学科を設置
東海大学付属相模高等学校を神奈川県相模原市（現相模原市南区）に開校
東海大学第三高等学校を長野県茅野市に開校
東海大学付属高等学校通信教育部を独立させ、東海大学付属望星高等学校を開校
東海大学に理学部を設置
東海大学に別科（日本語研修課程）を設置
東海大学（熊本）短期大学部を熊本県熊本市（現熊本市東区）に開校、電気工学科、機械工学科を設置
東海大学第四高等学校を北海道札幌市南区に開校
東海大学（女子）短期大学部を静岡県静岡市（現静岡市葵区）に開校、生活科学科を設置
東海大学に政治経済学部を設置
東海大学福岡教養部を福岡県宗像郡宗像町（現宗像市）に開設
東海大学（女子）短期大学部に食物栄養学科を設置
東海大学第五高等学校を福岡県宗像郡宗像町（現宗像市）に開校
東海大学大学院に海洋学研究科を設置
東海大学に体育学部を設置
東海大学札幌教養部を北海道札幌市南区に開設
東海大学付属小学校を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開校
東海大学海洋調査実習船「東海大学丸二世」が就航
東海大学大学院に理学研究科を設置
東海大学に教養学部を設置
東海大学大学院に文学研究科を設置
東海大学（女子）短期大学部に児童教育学科を設置
東海大学海洋科学博物館を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開設
東海大学ヨーロッパ学術センターをデンマーク国コペンハーゲンに開設
東海大学大学院に政治学研究科を設置
東海大学（熊本）短期大学部に建設工学科を設置
東海大学海洋調査実習船「望星丸」が就航
東海大学工芸短期大学を北海道旭川市に開学
東海大学大学院に芸術学研究科を設置
九州東海大学を熊本県熊本市（現熊本市東区）に開学、工学部を設置
九州東海大学阿蘇校舎を熊本県阿蘇郡長陽村（現阿蘇郡南阿蘇村）に開設
東海大学付属本田記念幼稚園を神奈川県伊勢原市に開園
東海大学人体科学博物館を静岡県清水市（現静岡市清水区）に開設―4- 2―

1974 ・

1975 ・
1976 ・
1977 ・
1977 ・
1978 ・
1979 ・
1980 ・

1982 ・
1983 ・
1984 ・
1986 ・
1988 ・

1990 ・

1991 ・
1993 ・

1995 ・
1996 ・
1999 ・

2000 ・
2001 ・
2002 ・
2003 ・

2004 ・

2005 ・

2006 ・
2007 ・

4
4
4
2
4
3
4
10
4
12
1
4
4
4
4
4
12
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4
6
4
4
6
10
4
4
4
4
4
4
4
10
4
4
4
4
3
12
4
4
4
5
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
5

東海大学医学部を神奈川県伊勢原市に開設
東海大学沼津教養部を静岡県沼津市に開設
東海大学医療技術短期大学を神奈川県平塚市に開学
東海大学医学部付属病院を神奈川県伊勢原市に開設
東海大学大学院に体育学研究科を設置
東海大学（熊本）短期大学部の電気工学科（第一部・第二部）、機械工学科（第一部・第二部）、建設工学科を廃止
北海道東海大学を北海道旭川市に開学、芸術工学部を設置
東海大学海洋調査実習船「望星丸二世」が就航
東海大学大学院に経済学研究科を設置
東海大学付属高等学校、東海大学実業高等学校を廃止
東海大学工芸短期大学を廃止
東海大学大学院に医学研究科を設置
九州東海大学に農学部を設置
東海大学付属相模中学校を神奈川県相模原市（現相模原市南区）に開校
東海大学短期大学部（静岡）に商経学科第一部を設置し、商学科を商経学科第二部に名称変更
東海大学付属仰星高等学校を大阪府枚方市に開校
東海大学医学部付属東京病院を東京都渋谷区に開院
九州東海大学に大学院農学研究科を設置
東海大学医学部付属大磯病院を神奈川県中郡大磯町に開院
東海大学に法学部を設置
東海大学第四高等学校付属中等部を北海道札幌市南区に開校
東海大学札幌教養部、沼津教養部を廃止
北海道東海大学札幌校舎を北海道札幌市南区に開設、工学部、国際文化学部を設置
東海大学付属デンマーク校（高等部・中学部）をデンマーク国プレストー市に開校
東海大学福岡教養部を廃止
東海大学福岡短期大学を福岡県宗像市に開設
東海大学大学院に法学研究科を設置
九州東海大学大学院に工学研究科を設置
北海道東海大学に大学院芸術学研究科を設置
学校法人東海高輪学園（東海大学付属高輪台高等学校）を合併
東海大学開発工学部を静岡県沼津市に開設
北海道東海大学大学院に理工学研究科を設置
学校法人精華学園（東海大学付属浦安高等学校、東海大学付属望洋高等学校、東海大学付属浦安中学校）を合併
東海大学海洋調査研修船「望星丸」が就航
東海大学大学院に開発工学研究科を設置
東海大学健康科学部を神奈川県伊勢原市に開設
学校法人東海福岡学園（東海大学付属自由ケ丘幼稚園）を合併
東海大学付属仰星高等学校中等部を大阪府枚方市に開校
東海大学大学院に健康科学研究科を設置
東海大学短期大学部電気通信工学科第一部、同第二部を情報・ネットワーク学科第一部、同第二部に名称変更
東海大学工業高等学校を東海大学付属翔洋高等学校に名称変更
東海大学第一高等学校を廃止
九州東海大学に応用情報学部を設置
東海大学短期大学部情報・ネットワーク学科第一部を情報・ネットワーク学科に名称変更
東海大学に電子情報学部を設置
東海大学短期大学部商経学科第二部を廃止し、商経学科第一部を商経学科に名称変更
東海大学医学部付属八王子病院を東京都八王子市に開院
学校法人東海大学熊本学園（かもめ幼稚園）を合併
東海大学短期大学部生活科学科を人間環境学科、商経学科を経営情報学科に名称変更
東海大学第一中学校を東海大学付属翔洋中学校に名称変更
かもめ幼稚園を東海大学付属かもめ幼稚園に名称変更
東海大学短期大学部の情報・ネットワーク学科第二部を廃止
東海大学に専門職大学院を開設し、実務法学研究科を設置
東海大学医療技術短期大学の第一看護学科を看護学科に名称変更
東海大学第二高等学校、第三高等学校、第四高等学校、第五高等学校及び第四高等学校付属中等部を東海大学付属第二高等学校、付属第三高等学校、付属第四高等学校、付属第五高等学校及び付属第四高等学校中等部に名称変更
東海大学医療技術短期大学の第二看護学科を廃止
東海大学に連合大学院（九州東海大学と北海道東海大学との連合）を開設し、理工学研究科、地球環境科学研究科、生物科学研究科を設置
北海道東海大学大学院に国際地域学研究科を設置
東海大学電子情報学部を情報理工学部に名称変更
東海大学第二工学部を情報デザイン工学部に名称変更
東海大学専門職大学院に組込み技術研究科を設置
東海大学大学院に人間環境学研究科を設置
東海大学付属高輪台高等学校中等部を東京都港区に開校
東海大学短期大学部の人間環境学科を廃止―4- 3―

2008 ・

3
4
4
4
4
4
4
4
4

2009 ・

2010 ・

2012 ・

5
9
9
9
9
4
5
9
4
9
9
9
9
4
4
4

東海大学付属デンマーク校を閉校
東海大学国際文化学部、生物理工学部を北海道札幌市南区に開設
東海大学芸術工学部を北海道旭川市に開設
東海大学情報通信学部を東京都港区に開設
東海大学総合経営学部、産業工学部を熊本県熊本市（現熊本市東区）に開設
東海大学農学部を熊本県阿蘇郡南阿蘇村に開設
東海大学大学院に国際地域学研究科、芸術工学研究科、産業工学研究科、理工学研究科、農学研究科を設置
東海大学連合大学院（九州東海大学と北海道東海大学との連合）理工学研究科、地球環境科学研究科、生物科学研究科を東海大学大学院総合理工学研究科、地球環境科学研究科、生物科学研究科に名称変更
東海大学付属浦安中学校及び付属相模中学校を東海大学付属浦安高等学校中等部及び付属相模高等学校中等部に名称変更
九州東海大学の応用情報学部、農学部を廃止
九州東海大学大学院の工学研究科、農学研究科を廃止
九州東海大学大学院を廃止
北海道東海大学大学院の芸術学研究科、理工学研究科、国際地域学研究科を廃止
北海道東海大学大学院を廃止
東海大学付属翔洋中学校を東海大学付属翔洋高等学校中等部に名称変更
北海道東海大学の国際文化学部を廃止
東海大学短期大学部の情報・ネットワーク学科を廃止
東海大学に観光学部を設置
九州東海大学の工学部を廃止
九州東海大学を廃止
北海道東海大学の芸術工学部を廃止
北海道東海大学を廃止
東海大学に生物学部を設置
東海大学大学院に情報通信学研究科を設置
東海大学付属第二高等学校を東海大学付属熊本星翔高等学校に名称変更―4- 4―

設置する学校・学部・学科等
2011年5月1日現在
大

学

名

学

部

東海大学

〔湘南校舎〕
神奈川県平塚市

観光学部

日本文学科
文芸創作学科
英語文化ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ学科
広報ﾒﾃﾞｨｱ学科
心理・社会学科
観光学科
政治学科
経済学科
経営学科
ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学科
法律学科

政治経済学部〔清水校舎〕
静岡県静岡市清水区

総合経営学部
法学部

人間環境学科
教養学部〔熊本校舎〕
熊本県熊本市〔旭川校舎〕
北海道旭川市名

歴史学科〔沼津校舎〕
静岡県沼津市〔札幌校舎〕
北海道札幌市南区

科

文学部〔高輪校舎〕
東京都港区〔阿蘇校舎〕
熊本県阿蘇郡南阿蘇村

学

（

専攻・課程

文明学科
ｱｼﾞｱ文明学科
ﾖｰﾛｯﾊﾟ文明学科
ｱﾒﾘｶ文明学科
北欧学科〔代々木校舎〕
東京都渋谷区〔伊勢原校舎〕
神奈川県伊勢原市

名

国際文化学部

理学部

情報理工学部

情報通信学部

工学部

芸術学科

自然環境課程社会環境課程
音楽学課程
美術学課程
ﾃﾞｻﾞｲﾝ学課程

国際学科
地域創造学科
国際ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ学科
数学科
情報数理学科
物理学科
化学科
情報科学科
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ応用工学科
情報ﾒﾃﾞｨｱ学科
組込みｿﾌﾄｳｪｱ工学科
経営ｼｽﾃﾑ工学科
通信ﾈｯﾄﾜｰｸ工学科
生命化学科
応用化学科
光・画像工学科
原子力工学科
電気電子工学科
材料科学科
建築学科
土木工学科
精密工学科
機械工学科
動力機械工学科
航空宇宙学科

産業工学部

医用生体工学科
くらしﾃﾞｻﾞｲﾝ学科
建築・環境デザイン学科
環境保全学科
電子知能ｼｽﾃﾑ工学科
機械ｼｽﾃﾑ工学科
建築学科
海洋文明学科
環境社会学科
海洋地球科学科

海洋学部

水産学科

芸術工学部

日本史専攻
東洋史専攻
西洋史専攻
考古学専攻

航空宇宙学専攻
航空操縦学専攻

生物生産学専攻
食品科学専攻海洋生物学科
航海工学科
生物理工学部

農学部

体育学部

医学部
健康科学部

生物工学科
海洋生物科学科
生体機能科学科
応用植物科学科
応用動物科学科
ﾊﾞｲｵｻｲｴﾝｽ学科
体育学科
競技ｽﾎﾟｰﾂ学科
武道学科
生涯ｽﾎﾟｰﾂ学科
ｽﾎﾟｰﾂ･ﾚｼﾞｬｰﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学科
医学科
看護学科
社会福祉学科

乗船実習課程別科日本語研修課程※１ 改組改編等により募集停止となった学部学科等については、掲載しておりません。

―4- 5―

航海学専攻
海洋機械工学専攻）

2011年5月1日現在
大学院

研究科名

東海大学

専門職大学院
大学院

専攻名

実務法学研究科
組込み技術研究科
総合理工学研究科
地球環境科学研究科
生物科学研究科
文学研究科

実務法律学専攻
組込み技術専攻
総合理工学専攻
地球環境科学専攻
生物科学専攻文明研究専攻
史学専攻
日本文学専攻
英文学専攻
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ学専攻
政治学専攻
応用経済学専攻
法律学専攻
人間環境学専攻
音響芸術専攻造型芸術専攻
国際地域学専攻
数理科学専攻
物理学専攻
化学専攻
情報理工学専攻
電気電子ｼｽﾃﾑ工学専攻
情報通信制御ｼｽﾃﾑ工学専攻
応用理学専攻光工学専攻
工業化学専攻金属材料工学専攻
建築学専攻
土木工学専攻機械工学専攻航空宇宙学専攻経営工学専攻生活ﾃﾞｻﾞｲﾝ専攻
生産工学専攻情報工学専攻社会開発工学専攻
情報通信工学専攻
素材工学専攻生物工学専攻医用生体工学専攻
海洋工学専攻水産学専攻
海洋科学専攻海洋生物科学専攻
電子情報工学専攻
環境生物科学専攻
農学専攻
体育学専攻
先端医科学専攻
医科学専攻
看護学専攻
保健福祉学専攻

政治学研究科
経済学研究科
法学研究科
人間環境学研究科
芸術学研究科
国際地域学研究科
理学研究科

工学研究科

芸術工学研究科
産業工学研究科

開発工学研究科

海洋学研究科

理工学研究科
農学研究科
体育学研究科
医学研究科
健康科学研究科

短期大学名
東海大学短期大学部
静岡県静岡市葵区

学
食物栄養学科
児童教育学科
経営情報学科

東海大学医療技術短期大学
神奈川県平塚市

看護学科

東海大学福岡短期大学

情報処理学科福岡県宗像市国際文化学科※１ 改組改編等により募集停止となった学部学科等については、掲載しておりません。

―4- 6―

科名

博士課程前期 博士課程後期（修士課程） （博士課程）
法務博士（専門職）
組込み技術修士（専門職）
－
○
－
○
－
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
○
－
－
○
○
－
○
－
○
－

2011年5月1日現在
区分

高等学校

中等部

小学校
幼稚園

学

校

名

東海大学付属浦安高等学校
東海大学付属望星高等学校
（静岡校）
（熊本校）
（北海道校）（福岡校）
東海大学付属高輪台高等学校
東海大学付属相模高等学校
東海大学付属第二高等学校
東海大学付属第三高等学校
東海大学付属第四高等学校
東海大学付属第五高等学校
東海大学付属仰星高等学校
東海大学付属望洋高等学校
東海大学付属翔洋高等学校
東海大学付属翔洋高等学校中等部
東海大学付属浦安高等学校中等部
東海大学付属相模高等学校中等部
東海大学付属高輪台高等学校中等部
東海大学付属第四高等学校校中等部
東海大学付属仰星高等学校中等部
東海大学付属小学校
東海大学付属幼稚園
東海大学付属本田記念幼稚園
東海大学付属自由ケ丘幼稚園
東海大学付属かもめ幼稚園

海外法人

ハワイ東海インターナショナルカレッジ

連携校

東海大学甲府高等学校

提携校

東海大学山形高等学校
東海大学菅生高等学校
東海大学菅生高等学校中等部

全日制

通信制

全日制
全日制
全日制
全日制
全日制
全日制
全日制
全日制
全日制

千葉県浦安市
東京都渋谷区
静岡県静岡市葵区
熊本県熊本市
北海道札幌市南区
福岡県宗像市
東京都港区
神奈川県相模原市南区
熊本県熊本市
長野県茅野市
北海道札幌市南区
福岡県宗像市
大阪府枚方市
千葉県市原市
静岡県静岡市清水区
静岡県静岡市清水区
千葉県浦安市
神奈川県相模原市南区
東京都港区
北海道札幌市南区
大阪府枚方市
静岡県静岡市清水区
静岡県静岡市清水区
神奈川県伊勢原市
福岡県宗像市
熊本県熊本市アメリカ合衆国ハワイ州

学校法人東海大学甲府学園

山梨県甲府市

学校法人東海山形学園

山形県山形市
東京都あきる野市

学校法人菅生学園※学校法人一橋学園は2008.6.25で東海山形学園と改称しております。

―4- 7―

入学定員及び学生数の状況
2011年5月1日現在
区

学校名

東

海

大

学

学部計
文学部
観光学部
政治経済学部
総合経営学部
法学部
教養学部
国際文化学部
理学部
情報理工学部
情報通信学部
工学部
情報デザイン工学部
芸術工学部
産業工学部
開発工学部
海洋学部
生物理工学部
農学部
体育学部
医学部
健康科学部
乗船実習課程別科日本語研修課程
専門職大学院
実務法学研究科
組込み技術研究科
大学院計総合理工学研究科
地球環境科学研究科
生物科学研究科
文学研究科
政治学研究科
経済学研究科
法学研究科
人間環境学研究科
芸術学研究科
国際地域学研究科
理学研究科
工学研究科
芸術工学研究科
産業工学研究科
開発工学研究科
海洋学研究科
理工学研究科
農学研究科
体育学研究科
医学研究科
健康科学研究科分

法務博士(専門職)
組込み技術修士（専門職）
博士課程
博士課程
博士課程
博士課程（前期）博士課程（後期）博士課程（前期）博士課程（後期）博士課程（前期）博士課程（後期）博士課程（前期）博士課程（後期）
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
修士課程
博士課程
修士課程

― 4 - 8―

入学定員

収容定員

現員

7,000
930
195
450
200
300
330
210
320
200
320
1,460
0
160
300
0
530
200
230
400
110
155

28,703
3,628
390
1,800
800
1,200
1,320
840
1,280
800
1,280
5,540
120
640
1,200
720
2,500
800
920
1,600
630
695

28,394
4,339
478
2,247
435
1,476
1,605
740
1,528
935
1,352
5,638
66
202
361
274
1,926
455
968
1,979
658
732

60
30
30
615
35
10
10
36
18
10
5
10
5
10
5
10
8
4
32
214
4
24
26
40
12
12
10
10
35
20

180
120
60
1,388
105
30
30
72
54
20
15
20
15
20
15
20
16
8
64
428
8
48
52
80
24
24
20
20
140
40

81
47
34
1,275
46
11
3
66
13
7
3
10
0
7
1
20
24
4
89
665
6
16
21
69
9
17
41
7
91
29

学校名

学科名
学科計
食物栄養学科
児童教育学科
経営情報学科
看護学科
学科計情報処理学科
国際文化学科

東海大学短期大学部

東海大学医療技術短期大学
東海大学福岡短期大学

区分

高等学校

中学校

小学校
幼稚園

学校名

区

分

入学定員

収容定員

280
100
100
80
80
200
100
100

560
200
200
160
240
400
200
200

入学定員

収容定員

現員
394
115
218
61
270
186
72
114
現員

東海大学付属浦安高等学校
全日制
370
1,110
1,228
東海大学付属望星高等学校
通信制
1,000
3,000
2,047
東海大学付属相模高等学校
全日制
600
1,800
1,692
東海大学付属高輪台高等学校
全日制
420
1,260
1,309
東海大学付属翔洋高等学校
全日制
360
1,150
815
東海大学付属第二高等学校
全日制
400
1,270
1,096
東海大学付属第三高等学校
全日制
360
1,080
755
東海大学付属第四高等学校
全日制
320
1,040
702
東海大学付属第五高等学校
全日制
320
1,090
602
東海大学付属仰星高等学校
全日制
400
1,120
956
東海大学付属望洋高等学校
全日制
370
1,110
841
東海大学付属浦安高等学校中等部
120
360
433
東海大学付属相模高等学校中等部
160
480
546
東海大学付属高輪台高等学校中等部
80
240
270
東海大学付属翔洋高等学校中等部
120
360
343
東海大学付属第四高等学校中等部
80
240
131
東海大学付属仰星高等学校中等部
120
360
327
東海大学付属小学校
60
360
134
東海大学付属幼稚園
65
165
87
東海大学付属本田記念幼稚園
60
240
204
東海大学付属自由ケ丘幼稚園
80
320
328
東海大学付属かもめ幼稚園
110
330
316
※小・中学校は学則定員、幼稚園は認可定員を記載しております。

―4- 9―

役員の状況
《役

員》
2011年5月31日現在
氏（理 事 長）理事

数

定数 18～21名
現員（副理事長）

20名（常務理事）

名
松

前

監

事

数

定数2～4名／現員2名

（監

事）

事）

達

郎

香

取

草之助

松

前

義

蟹

江

秀

木

本

雄

髙

野

二

安

達

建

(学)東海大学総長、(学)国際武道大学理事長、(学)東海大学甲府学園
理事

常

勤
〃

昭 (学)国際武道大学理事
明 (学)東海大学甲府学園理事〃〃

一 (学)東海大学甲府学園理事
郎 東海大学学長

〃
〃

〃

一

田

中

康

夫 東海大学副学長(企画・キャンパス連携担当)

〃

灰

田

宗

孝 東海大学医療技術短期大学学長

〃

大

金

眞

人 東海大学付属相模高等学校・中等部校長

遠

藤

武

後

藤

人 (学)東海大学甲府学園理事長
亘 株式会社エフエム東京取締役相談役

平

山

正

内

田

裕

剛 弁護士、(学)国際武道大学理事
久 東海大学教授

尾

郷

良

兼

弘

法

幕

内

博

山

下

泰

後

藤

俊

横

堀

禎

淵

上

貫

(株)霞ヶ関東海倶楽部代表取締役社長、(学)国際武道大学副理事長、
幸(学)調布学園理事
子 (学)東海大学評議員
康 東海大学医学部付属病院本部本部長
裕 東海大学体育学部学部長
郎 (学)東海大学理事長室室長、同広報部部長
二 (学)東海大学甲府学園監事(非常勤)
之 弁護士

《評議員》
（評議員）

常勤・非常勤の別夫 東海大学副学長(事務担当)、同事務部部長
郎 (学)東海大学初等中等教育部部長

杉

（理

兼務の状況

39名

(2011年5月31日現在）

教職員数
職 員
教
員
法
人
13
70
大
学
1,925
1,009
短期大学
72
42
高
校
562
59
中 学 校
131
5
小 学 校
21
2
幼 稚 園
46
5
病
院
0
2,898
合
計
2,770
4,090
※ 教職員数は2011年5月1日現在― 4 - 10 ―

〃

〃
非常勤
〃
〃
常

勤

非常勤
〃
常

勤
〃
〃

非常勤
〃

2011 年度事業の概要
１．高等教育機関【教育機関事業の推進】(1)2011 年度 東海大学海洋学部の改組転換（第Ⅱ期教育改革）

海洋学部の改組転換について、以下の内容で実施しました。
「海洋学部」（静岡県静岡市清水区）
設
置「環境社会学科」（入学定員 80 名、学位：学士［海洋学］）「海洋地球科学科」（入学定員 80 名、学位：学士［海洋学］）「航海工学科 航海学専攻」（入学定員 20 名、学位：学士［海洋学］）「航海工学科 海洋機械工学専攻」 （入学定員 60 名、学位：学士［海洋学］）
定員変更「水産学科」（入学定員 90 名 ⇒ 入学定員 120 名）
募集停止「船舶海洋工学科」「海洋資源学科」「海洋科学科」「航海学科（航海専攻・国際物流専攻）」(2) 2011 年度 東海大学法科大学院の定員変更
東海大学法科大学院の入学希望者が減少していることを鑑み、昨年度に続き入学定員を減員しました。
「東海大学専門職大学院」（東京都渋谷区）「実務法学研究科 実務法律学専攻」（入学定員：40 名 ⇒ 入学定員：30 名）(3) 2012 年度 東海大学北海道キャンパスの改組転換（第Ⅲ期教育改革）
第Ⅲ期教育改革の一環として、東海大学北海道キャンパスの改組転換について、以下の内容で実施することになりました。
学部設置「生物学部」（北海道札幌市南区）「生物学科」（入学定員 70 名、学位：学士［理学］）「海洋生物科学科」（入学定員 70 名、学位：学士［理学］）「国際文化学部」（北海道札幌市南区）
学科設置「デザイン文化学科」（入学定員 70 名、学位：学士［教養学］）
定員変更「国際コミュニケーション学科」（入学定員 100 名 ⇒ 入学定員 80 名）
学部募集停止「芸術工学部（くらしデザイン学科、建築・環境デザイン学科）」「生物理工学部（生物工学科、海洋生物科学科、生体機能科学科）」(4) 2012 年度 東海大学医学部の定員増
地域医療を担う医師の養成を図るために、神奈川県の実施する地域医療再生計画と連携し、入学定員を増員することになりました。
「医学部」（神奈川県伊勢原市）「医学科」（入学定員 110 名 ⇒ 入学定員 113 名）(注)3 名の増員は、2012 年度から 2019 年度までの期間限定の措置。

― 4 - 11 ―(5) 2012 年度 東海大学大学院の改編（第Ⅲ期教育改革）
第Ⅲ期教育改革の一環として、また情報通信学部の卒業生に対して専門教育の機会を提供する
ため、次の内容で実施することになりました。
研究科設置「情報通信学研究科」（東京都港区）「情報通信学専攻（修士課程）」（入学定員 30 名、学位：修士［情報通信学］）
研究科募集停止「専門職大学院 組込み技術研究科（組込み技術専攻）」
専攻募集停止「工学研究科 情報通信制御システム工学専攻、経営工学専攻」(6) 2013 年度 東海大学九州キャンパスの改組転換（第Ⅲ期教育改革）
第Ⅲ期教育改革の一環として、東海大学九州キャンパスの改組転換について、以下の内容で実施することになりました。
学部設置 「経営学部」（熊本県熊本市東区）「経営学科」（入学定員 150 名、学位：学士［経営学］）「観光ビジネス学科」（入学定員 80 名、学位：学士［経営学］）「基盤工学部」（熊本県熊本市東区）「電気電子情報工学科」（入学定員 80 名、学位：学士［工学］）「医療福祉工学科」（入学定員 60 名、学位：学士［工学］）
学部募集停止「総合経営学部（マネジメント学科）」「産業工学部（環境保全学科、電子知能システム工学科、機械システム工学科、建築学科）」(7) 2013 年度 東海大学体育学部の定員変更（第Ⅲ期教育改革）
九州キャンパス改組に合わせて、体育学部の以下の学科について定員を変更することになりました。
「体育学部」（神奈川県平塚市）「体育学科」（入学定員 90 名 ⇒ 入学定員 100 名）「競技スポーツ学科」（入学定員 120 名 ⇒ 入学定員 130 名）「武道学科」（入学定員 50 名 ⇒ 入学定員 55 名）「生涯スポーツ学科」（入学定員 90 名 ⇒ 入学定員 100 名）「スポーツ・レジャーマネジメント学科」（入学定員 50 名 ⇒ 入学定員 55 名）(8) 2013 年度 募集停止について
東海大学大学院 芸術工学研究科及び東海大学短期大学部 経営情報学科を 2012 年 4 月より募集停止することになりました。
募集停止 「東海大学大学院 芸術工学研究科（生活デザイン専攻）」「東海大学短期大学部 経営情報学科」【その他高等教育機関における主な活動】(1) 東海大学が豪州縦断「2011 ワールド・ソーラー・チャレンジ」で優勝
オーストラリア大陸の北端・ダーウィンから南部のアデレードまでを太陽光の力だけで走りきる、世界最大級のソーラーカーレース「2011 ワールド・ソーラー・チャレンジ」で、東海大学
ソーラーカーチームがトップでフィニッシュし、一昨年に続き大会 2 連覇を達成しました。

― 4 - 12 ―

10 月 16 日、予選 5 位でスタートの東海大学は、同日中に 1 位に浮上。その後、後続との差を広げながら 1 位をキープ。マシントラブルを生じることもなく順調に走行し、現地時間（ダーウィン）10 月 20 日 13 時過ぎに、約 3,000kmを完走し、アデレードに到着しました。なお、大会側が発表した東海大学の全走行時間は 32 時間 45 分で、平均時速は 91.54 キロでした。
大会 2 連覇を達成したソーラーカーチーム(2) 東海大学が「アジアン・ル・マン」で完走

総合 22 位

中国・広東省の珠海（ズーハイ）国際サーキットで開催された自動車レースの「アジアン・ル・
マンシリーズ」で、東海大学工学部動力機械工学科のル・マンプロジェクトが 11 月 13 日の決勝に挑み、完走で 29 チーム中 22 位（LMP1 クラス 9 台中 8 位）となりました。
12 日の予選で 29 チーム中 11 位となった東海大学のマシン TOP03（登録チーム名「TOKAI
UNIV. YGK POWER」）は、現地時間午前 11 時に 6 列目からのスタート。レースは 6 時間の走行距離を競うもので、スタートは第 1 ドライバーの卒業生・密山祥吾選手がハンドルを握り、ピットでは学生たちがタイヤ交換作業等に備えました。
総合順位を 9 位まで上げましたが、残り時間も少なくなってきた午後 3 時 47 分、左後輪のホイールが割れ、ブレーキホースを巻き込んで切れるというアクシデントが発生。横溝直輝選手の懸命なドラ
イビングでピットに帰還し、学生スタッフ総動員で修復作業を行いました。ピット作業に 28 分間を要した
ものの、車両は再びレースへの復帰を果たしました。
この間に総合順位は大きく後退しましたが、その後もドライバーとスタッフの懸命な努力により、現地時間の午後 5 時、スタートから 6 時間で計 187 周を走り切り、総合 22 位で無事チェッカーフラッグを受けました。
プロジェクトメンバーによるピット作業(3) 東海大学が「2011 年アメリカ建築家協会デザイン大賞特別賞」を受賞
東海大学チャレンジセンター「3.11 生活復興支援プロジェクト」が、このほど「2011 年アメリカ建築家協会デザイン大賞特別賞（Special Aspirational Award for Community Building）」（アメリカ建築家協会（AIA）日本支部主催）を受賞しました。
今回の受賞は、日本各地の大学より 38 作品の応募が寄せられた中から、応急建築物「どんぐりハウス」の活動が評価されたものです。
本プロジェクトは、3 月 11 日に発生した東日本大震災に際し、国産間伐材を用いて簡易に建設可能で、ソーラーパネルを設備し環境にも配慮した応急建築物「どんぐりハウス」を開発。津波により流失した公民館を再建するため、これまでに岩手県大船渡市と宮城県石巻市に 2 棟の仮設公民館を建設しました。
審査員からは、学生が被災した地域の住民と一体となり建設し、地域の絆をより深めることを可能とする公共建築であることに対して高い評価を受け、今回の受賞にいたりました。
受賞した応急建築物「どんぐりハウス」― 4 - 13 ―(4) 東海大学男子スキーチームが「全日本学生スキー選手権」で初の総合優勝
2012 年 2 月 21 日から 29 日まで、岩手県雫石町及び八幡平市で開催された「第 85 回全日本
学生スキー選手権大会」において、東海大学スキー部が男子 1 部で初の総合優勝、女子 1 部もまた初の総合準優勝となりました。
男子 1 部では、出場初日のアルペン大回転競技で 1～3 位の表彰台を独占し、続く回転競技でも 1 位を獲得。その後もクロスカントリー10km クラシカルで 2 位、スペシャルジャンプ（ノーマルヒル）で 1位になる等、出場 7 種目全てにおいて各選手が得点を重ね、目標にしていた総合優勝を果たしました。
また女子 1 部でも、スペシャルジャンプ（ノーマルヒル）で 1 位、アルペン回転競技で 2 位、3 位に入る等、全 6 種目で着実に得点を加国際大会でも活躍する
小林潤志郎選手のジャンプ
算し、総合 2 位となりました。

【競争的資金等の獲得による教育研究の推進】(1) 文部科学省「大学教育・学生支援推進事業（テーマ A）」
SOHUM プログラムによる実践教育の提案～ソーシャル・ヒューマンウェア（SOHUM）育成の学際的実践教育モデル～【東海大学：2009 年度採択】
本取り組みは、変化の激しい 21 世紀型社会に対応するための人間力を育成するための教育プログ
ラムです。この「SOHUM プログラム」が、従来の学部教育と大きく異なる点は、ラーニングアウト
カム型の教育プログラムとして設計されていることで、学修成果と成績評価基準を明確にした 4 段階
（ステップ 1～4）の達成目標が設定されていることがこのプログラムの特徴になっています。プログ
ラムは、学部共通科目、SOHUM 領域科目、プロジェクトの 3 つの要素を連携させたもので、学修成果は常に「SOHUM カルテ」の到達度でチェックされます。また、プログラムの要となる学内外の組織と連携して実施される実践的教育プログラム（プロジェクト）は、教養学部で行われてきた
様々な取り組みをマッチングさせて学科横断型に再構築したものであり、ホームページの開設や公開シンポジウム等を通じて、このプログラムの意味や価値を広く学内外に普及していくものです。
2011 年度も「SOHUM プラザ」にプログラム専従職員を配置し、学生の相談窓口としての機能を充実させた他、ホームページ管理作業や「SOHUM カルテ」のシステム管理、本事業の会
計補助業務にあたり、学部総合センターとしての機能充実につとめました。また、「SOHUM カルテ」には、各学生の成績結果が、目標とされた能力に対する到達度や担当教員のコメントとともに記録されました。学内外の様々な組織と連携したプロジェクト活動（実践的教育プログラム）
については、実施場所の視察や提携団体と協同で実際の活動を行いました。更に、ホームページの常時更新体制の整備やプロジェクト毎と全プロ
ジェクト合冊のパンフレット発行等で本取り組
みの進行状況や結果報告を学内外に広く公表するとともに、学生のプロジェクトに対する理解と参加意欲、教員の意識を高めるために、プロジェ
クト全てで研修会や公開講座、ワークショップ、「ルワンダにおける和解と講演会、報告会、視察等を実施しました。
共生プロジェクト」の現地研修― 4 - 14 ―(2) 文部科学省「大学教育・学生支援推進事業（テーマ B）」
大学、同窓会、保護者の三者一体による学生の就職力向上支援【東海大学：2009 年度採択】
本取り組みは、大学、同窓会、保護者の三者が一体となり、学生の就職力向上と内定取消者への支援を行うものです。学生への直接の支援については、1) 相談体制の強化（内定取消者への対応、全学部への就職委員会設置、カウンセラーの増員）、2) 就職力向上・早期離職の防止（キャリア観醸成のための同窓生と学生との懇談会開催、同窓生による業界別セミナーの開催、企業
経営者による教養講座の開催）を行います。また、全国各地で保護者向けの就職状況説明会を開催し、保護者の不安を解消することによって、学生が職業選択、企業選択の際に的確な支援が行えるようにします。
2011 年度は、同窓生・企業人の協力を得て各種講座・セミナーや模擬面接会、懇談会等を開催した他、新潟大学と合同でコミュニケーション力向上を目的とした 1・2 年次生対象の合宿も行いました。また、ミスマッチ防止のための優良中小企業等の情報提供や、ゼミやクラス等に出
向いてのキャリアカウンセラーによるカウンセリングを行いました。更に、保護者対象の就職状
況説明会を 12 会場で開催し、説明 DVD を上映して就職活動においての保護者の役割の理解を深めてもらう等、順調に本取り組みを推進しました。

(3) 文部科学省「大学生の就業力育成支援事業」
ナビゲーションシステムによる就業力育成～学生の主体的学びの促進と企業人協力を通した全学的な就業力育成体系の整備～【東海大学：2010 年度採択】
本取り組みは、学生が、将来の目的に合わせた学修計画の策定や進路選択が容易にできるよう、教職員と企業人によるナビゲーション（相談、指導）体制を構築し、細やかな指導体制を確立するものです。また、「自ら考える力」「集い力」「挑み力」「成し遂げ力」の 4 つの力を、培うべ
き「就業力」とし、社会的・職業的な自立を促すために、初年次から卒業までを体系化したキャリア教育に関するカリキュラムの構築を目指すものです。
2011 年度は、就業力育成支援室の設置・推進の他、全学的に使用するための就業力評価ツール（ルーブリック）の作成やキャリア教育科目の改善・新規開講準備を行いました。また、「学生を対象とした就業力評価育成システム」のモニタリングや事前事後指導を含むインターンシップの設計・検証作業、インターンシップへの企業側の意識調査も実施しました。更に、学外協力者のリスト化（就業力人材バンク）や教職員のナビゲーション能力向上研修・キャリアカウンセ
ラー養成講座実施の他、WEB サイトの情報更新とインターンシップ紹介 DVD の制作による就業力育成支援事業に関する情報発信の強化等、順調に本取り組みを推進しました。

(4) 文部科学省「大学生の就業力育成支援事業」
リフレクションによる就業力形成プログラム～段階的自己形成システムの構築～【東海大学短期大学部：2010 年度採択】
本取り組みは、段階的なプログラム実施と学びへのリフレクション（振り返り）を通して、学生の就業力を形成するプログラムです。段階的プログラム 1 は、入学時に実施され、目標の明示による学びへの動機づけを目的として行われます。段階的プログラム 2 は、1 年次の様々な学びによって、社会における自己の立ち位置の自覚、具体的な目標形成ができるようにします。段階的プログラム 3 では、1 年後期以降のインターンシップや実務家講義等により、目標にいたるために必要な資質・能力（スキル）の獲得を目指します。段階的プログラム 4 では、就職 1 年
目既卒者に対する支援として実施し、心理的かつ実務的な支援により、早期離職者の低減を目指します。これら実施過程全般において、e-ポートフォリオ（電子カルテ）及び異段階間の交流、― 4 - 15 ―

ピアパートナー等を活用したリフレクション（振り返り）活動を導入することで、本取り組みは、より主体的な意欲と明確な目的意識を持った社会人・職業人の育成を目指します。
2011 年度は、段階的プログラム 1 については、入学予定者に対する HP での職業像の告知、事前指導、入学時オリエンテーションにおける職業像・将来像の明示により、入学生が入学後の学びの見通しが得られるようになりました。段階的プログラム 2 については、総合教育科目「現代文明論」において C-Learning（e-ポートフォリオシステム）を活用した双方向授業を展開するとともに、キャリア支援科目「キャリアサポート」等において「心理検査」を実施することで、学生が自己の立ち位置を知り、目標を明確に意識できるようになりました。段階的プログラム 3については、インターンシップの実施により、適切な職業観が形成され、より実践的なスキルを身に付けることができました。また、本学教員による、外部補助講師を活用した「就業力向上実践講座」を開講し、学生の社会における基本スキル及び専門スキル向上が図られました。更に、実務家による講義、就職して 1～2 年程度の本学卒業生による講義により、学生は社会で求められている資質能力を学ぶとともに、実際に職業人としてどのように振る舞うべきかを実践的に知ることができました。段階的プログラム 4 については、大学でのリカレント教育を実施するとともに、直近の既卒者の就職先への訪問サポートを行うことで、直近の既卒者を心理的に支援し、そこで得られた知見を教員が共有することで、在学生に対する指導をより適切なものにできました。これらにより、より社会の実態に即した形で学生の意識向上が図られました。リフレクショ
ンに係る事業については、無線 LAN を活かした可搬型端末及び固定端末を活用した e-ポートフォリオシステムをより適切に改修し、それを活用した指導教員の面談カウンセリングによって、学生は、社会で求められる自らの資質能力を客観的に振り返ることができるようになりました。
また、指導教員と心理カウンセラー、キャリアカウンセラーによる相談援助活動を加えた連携支援形態により、孤立型学生のみならず社会に出る全学生の心理的かつ実践的な支援を行い、その結果、就職をしない学生の割合が大きく低減しました。
本事業は、今年度で終了いたしますが、これらの取り組みで得られた成果を継承し、今後も本学学生の就業力向上に努力いたします。

(5) 文部科学省「大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム」
未来を拓く地域人材育成を目指す異分野大学連携による「旭川キャンパス」【東海大学（共同事業）：2009 年度採択】
本取り組みは、北海道の旭川地区にある専門分野の異なる高等教育機関が協同し、地域のニーズや特徴を活かした連携教育事業を展開するものです。それぞれの専門領域で学生に「社会をデザインする力」を養い、地域に貢献しうる人材を輩出する取り組みです。具体的には単位互換・
新融合領域科目等、多様性のある教育カリキュラムの創出、交流オフィスアワーの設定、旭川エリア連合学生自主組織「はしっくす」の活動支援、合同ファカルティ･デベロップメント､スタッフ･デベロップメントの実施、地域コミュニティの参画による創造教育･共同教育の充実を図ることを推進します。更にこの連携活動の恒常化を図り、旭川地域の産業活性化のため、新分野の創造や雇用の創出に尽力するとともに、学生に、地域の課題を自ら発見し、解決できる能力を育む
ために、教育と地域の活性化に寄与することも目指すものです。
旭川医科大学を申請代表として、6 大学共同で取り組んでいます。2011 年度も本プログラム
発展のための取り組みを推進しました。

(6) 文部科学省「大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム」
横浜文化創造都市スクールを核とした都市デザイン／都市文化の担い手育成事業【東海大学（共同事業）：2009 年度採択】
本取り組みは、開港 150 周年を迎え、文化芸術創造都市事業を推進している横浜市の協力支援を受け、市内中心部に７大学によるサテライト教室を持つ「横浜文化創造都市スクール」を設― 4 - 16 ―け、
「文化芸術創造都市の担い手」を育成していく取り組みです。横浜周辺の 6 大学と、京都国
際マンガミュージアムで先進的なプログラムを推進する京都精華大学が、先行実施している大学
院建築都市スクール等で培ってきたノウハウと人的ネットワークを結集し、「都市文化創成」と「都市デザイン」の 2 つの部門で、専門のプロジェクトリーダーの指導によるワークショップ型の実践教育を行い、街づくり、美術、映像、演劇、音楽、マンガ、出版等のイベントの企画・運営を教育課程に組み込んで、大学間と社会の壁を越えた文化のリノベーションを実践していくものです。また、学部・大学院共通の文理融合型カリキュラムを設け、豊富な知識と実践経験を兼ね備えた人材を育成するものです。
横浜国立大学を申請代表として、7 大学共同で取り組んでいます。2011 年度も本プログラム
発展のための取り組みを推進しました。

(7) 文部科学省「大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム」
畜産基地を基盤とした大学間連携による家畜生産に関する実践型総合教育プログラム
開発【東海大学（共同事業）：2009 年度採択】
本取り組みは、肉用家畜で我が国随一の畜産基地である宮崎、熊本両県に立地する本学農学部と宮崎大学及び南九州大学が、これまで連携して取り組んできた教育研究活動を更に発展させ、
宮崎県、熊本県、農業共済組合及び農業協同組合等からの協力を得て、共同インターンシップ、
実践型フィールド実習、充実した初年次教育等を実施するものです。それにより、家畜生産現場での衛生管理から畜産物の加工・流通・消費までを総合的に見渡せる人材を養成する「新規の実践型統合教育プログラム」を開発して、教育システムの充実を図る計画で、更に、相互の授業参観
や評価、ティーチング・ポートフォリオ等を導入・活用して、教員の教育力の向上も図るものです。
宮崎大学を申請代表として、3 大学共同で取り組んでいます。2011 年度も本プログラム発展のための取り組みを推進
阿蘇キャンパスにおける適正家畜生産規範学実習しました。

(8) 文部科学省「大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラム」
地域の人材育成に貢献する短期大学の役割と機能の強化のための戦略的短大連携事業【東海大学福岡短期大学（共同事業）：2009 年度採択】
本取り組みは、短大本来の目的である、地域に密着し、地域の中核を担う人材育成に貢献するために、北部九州（福岡、佐賀、長崎）の 9 つの短期大学が連携してコンソーシアムを形成、地盤沈下が指摘される短期大学の様々な課題を検討・見直すことで、将来における短期大学の機能や役割を新たに開発・発信していこうとするものです。
2011 年度は、短期大学コンソーシアム九州における本学の担当事業である「初年次・教養教育の共同開発」に向けて、初年次教育学会への参加を始め、初年次・教養教育の先進的な事例収集のための視察や、本学・精華女子短期大学・西九州大学短期大学部の担当校 3 校での訪問交流会を実施しました。これらの他機関への視察・研究等で蓄積した知識を活用し、初年次教育の実践の場として新設された「フレッシュマンゼミナール」のカリキュラム作成や運営を行っています。12 月には、「学生及び教職員を対象とする初年次・教養教育研修会」を本学主催で実施し、初年次・教養教育の今後の展開に向けて検討するとともに、1 月には、GP 事業の総括として、
本コンソーシアム全体で「公開研究会」を開催し、推進事業の経過報告を行いました。2 月には、
本コンソーシアムを中心に、九州の他の短大にも参加を呼び掛け、短大教育の魅力をアピールするための「短大フェア」を実施しました。

― 4 - 17 ―(9) 文部科学省「国際化拠点整備事業（長期海外留学支援）」
若手研究者育成のための長期派遣留学支援【東海大学：2008 年度採択】
本取り組みの目的は、本学の建学の精神に則り、世界を舞台に活躍し、社会に貢献できうる人材を育成するため、理工系学生等の海外での学位取得支援及び、既存の派遣留学プログラムから、更に高いステージでの研究を目指す学生等への支援をすることにより、グローバルな視野を持った若手研究者を育成し、本学の大学院教育全体の国際化に寄与することにあります。本取り組みを行うことにより、従来、海外での学位の取得や 1 年以上の長期留学を行う場合に、特に費用面での負担から、諦めざるを得ないという状況をなくし、そのような高いモチベーションを持った優秀な学生等を大学として支援し、また派遣することにより、研究活動に集中できる体制を整えることが可能となります。
2011 年度は、現地指導教員からの定期的な状況報告を受け、派遣学生との頻繁なコンタクトを取る等のサポートを行ったことで、派遣学生が予定より 1 か月早く学位を取得することができました。また、派遣学生からの報告をホームページに更新した他、4 月以降に実施される派遣
留学説明会で体験談を発表してもらい、在学生の学修意欲向上を図ることで、引き続きグローバ
ルな視野を持った若手研究者の育成に努めてまいります。

(10) 文部科学省「医師不足解消のための大学病院を活用した専門医療人材養成（大学病院間の相互連携による優れた専門医等の養成）」
地域躍動型専門医養成一貫教育プログラム【東海大学医学部付属病院（共同事業）：2008 年度採択】
本取り組みは、大学病院と地域医療を支える教育基幹病院が連携することにより、高度医療・
地域医療・臨床研究の研修の質における大学・地域間格差の改善を効率的に図り、高度な専門知識や診療技術の修得とともに科学的思考能力を有する質の高い専門医師を育成することを目的としています。
慶應義塾大学を申請代表として、7 大学病院が参画し進めています。2011 年度も本プ
ログラム発展のための取り組みを推進しま
後期研修医や指導医などを対象としたシンポジウムを開催した。

(11) 文部科学省「がんプロフェッショナル養成プラン」
南関東圏における先端的がん専門家の育成～患者中心のチーム医療を牽引する人材養成の拠点づくり～【東海大学医学研究科（共同事業）：2007 年度採択】
本取り組みは、がん医療の臨床現場を牽引するスペシャリスト集団を養成する共同体を創出し、医師・コメディカル等全ての分野の統合的実践型教育を行って、南関東エリアでの先端的がん治療の均てん化に寄与することを目的としています。
北里大学を申請代表として、9 大学共同で取り組んでいます。2011 年度も本プログラム発展のための取り組みを推進しました。

(12) 文部科学省「大学病院における医師等の勤務環境の改善のための人員の雇用」
東海大学病院業務改善推進事業【東海大学医学部付属病院：2010 年度採択】― 4 - 18 ―

本取り組みは、大学病院のような急性期病院において、医師・看護師等の業務負担の軽減･支援を行う取り組みで、具体的には、独自の教育システムにより育成したメディカルセクレタリーを各所に配置し、従来、医師や看護師等が行ってきた事務的な業務を担当することで、医師や看護師の業務負担を軽減し診療・治療・看護に専念することができるようにするものです。本院の独自の業務は、「メディカルセクレタリー業務基準」に定めており、メディカルセクレタリー教
育システムにより周知・徹底しています。また、診療情報管理士・薬剤師・臨床工学士・看護助
手・医事課職員・病棟事務等において、業務分掌によりその役割を明確にし、分担を推進することによって医師･看護師等の業務効率の上昇、医療の質的向上を図るものです。
2011 年度は、「東海大学医学部付属病院業務改善計画」を策定し、メディカルセクレタリー・
診療情報管理士・薬剤師・看護助手・病棟事務・医療事務職員における役割分担を明確にすることで、医師が診療・治療等に専念することができる環境へ改善しました。また「メディカルセク
レタリー教育システム」の中に業務改善計画を盛り込んだ他、外来に「メディカルセクレタリー」
を配置し、具体的に業務を分担することで医師の事務的業務量削減に貢献しました。

(13) 文部科学省「私立大学戦略的研究基盤形成支援事業」
糖鎖科学による免疫・脳神経・膜機能解析への新たな展開【東海大学：2009 年度採択】
本事業は、「糖鎖科学による免疫機能解析」「糖鎖科学による脳神経・膜機能解析」「ケミカルグライコバイオロジーによる新展開」の 3 テーマを設定し、免疫・脳神経・膜機能における糖鎖の機能解析を、本学が国内外に誇るケミカルバイオロジー研究と積極的に融合させ、新たな発展を目指すプロジェクトです。すでに機能解析の 2 グループには、特定の免疫細胞の人為的コ
ントロール、神経細胞に対する新しい機能分子の発見につながる萌芽があり、免疫、脳機能に新たな視点を導入できると期待されています。また、機能解析グループと化学合成グループとの連携によって、他の研究機関に見られない融合研究が展開でき、機能の実用化に道が開けることも期待されています。
2011 年度も本事業発展のための取り組みを推進しました。

(14) 文部科学省「私立大学戦略的研究基盤形成支援事業」
疾患モデル動物とリード化合物を組み合わせた迅速な前臨床試験を実現する創薬研究
拠点形成【東海大学：2009 年度採択】
本事業は、これまで本学で確立してきた多くの疾患モデル動物、新しい効率的遺伝子操作動物
作成技術、標的タンパク質の特定部分に作用しうる化合物の効率的スクリーニング法、造腫瘍効
果の in vivo スクリーニング法、また大学院医学研究科で推進している臨床試験等に必須の生命
倫理及び医療倫理に基づく教育と研究等、本学医学部もしくは医学研究科の特徴や成果を結集し、総合的な創薬への道筋を推進する計画です。これまでの実績から、技術と成果の結集で、迅速性が確保される意義は大きいものとなっています。対象とする疾患やタンパク質によって難易度が異なると予想されるため、経緯を見ながら実現度の高い対象を選別し、優先的に検討することにより、数種の確実な成功例へ結実させるプロジェクトです。
2011 年度も本事業発展のための取り組みを推進しました。

(15) 文部科学省「私立大学戦略的研究基盤形成支援事業」
九州地域の農業発展を企図した環境適応性植物の作出と機能解析【東海大学：2009 年度採択】
本事業は、九州地域の特産を目指したシバ、雑穀、ブルーベリーを対象に、農業生産性を向上― 4 - 19 ―

させること、及びミズゴケを用いて水田の水質改善を行います。九州は周囲を海に囲まれており、海浜近くの田畑には海水が浸入しやすく、温暖化による海水面の上昇や台風の増加により塩害の危険性が増加すると思われるため、このような土壌でも生育可能な日本シバの作出を試み、雑穀の耐塩性機構を解析する計画です。また、近年の健康志向によりブルーベリーの需要が増加しつつありますが、九州地域の環境に適した良品質の系統が見当たらないことから我が国の暖地に自生する野生種を利用した暖地適応型
ブルーベリーの作出を目指すものです。更に農業環境の保全について、水田の水質浄化能が高いミズゴケを用いて水田での水質浄化の影響を調査し、機能性を解析する計画です。
2011 年度も本事業発展のための取り組みを
約 270 名が参加した最終年度のシンポジウム
推進しました。

(16) 文部科学省「私立大学学術研究高度化推進事業 学術フロンティア推進事業」
幹細胞・ニッチの老化制御を利用した難治性疾患の予防と治療法の開発【東海大学：2007 年度採択】
本事業は、悪性腫瘍、心・血管系疾患、運動器疾患等の難治性疾患の新規治療、予防法を開発
し国民の健康福祉に貢献することを目的としています。本学は難治性疾患に対する様々な再生治療法を開発してきましたが、現状では体外操作や移植に伴う幹細胞の早期老化が不可避であることとニッチ制御が不可能なことが再生治療の進展を妨げています。本事業で、幹細胞システムの老化制御機構を解明し、その分子メカニズムを基盤とした幹細胞の老化制御法を開発するとともに予防医学への応用を目指します。
2011 年度も本事業発展のための取り組みを推進しました。

(17) 文部科学省「原子力人材育成プログラム（原子力研究促進プログラム）」
原子力マイスター育成のための実務と教育のブリッジプログラム【東海大学：2010 年度採択】
本プログラムは、原子力技術コースの学生と原子力業界との橋渡し「ブリッジ」するためのものであり、コースの履修計画を立てるうえで、現場でも求められる専門知識を具体的に知り、講義間の関連性を強く意識しながら専門知識の修得を進めるために 2 つの支援をおこなうものです。一つは産業界で要求されるスキルを明確にして学生の履修計画を緻密化すること、一つは企業の業務課題を提示して、それを解決する体験を通じて専門性のスキルアップを図ります。こうしたプログラムを通じ、原子力マイスターとして発電部門、保守点検部門、放射線管理部門、サイクル部門等、原子力業界の基幹分野で活躍できる人材を育成するものです。
2011 年度は原子力分野の業務に関する 5 回の講演会を実施、スキルノート作成と原子力施設
訪問調査、スキルアップへの課題チャレンジ等に取り組みました。

(18) 文部科学省「国際原子力人材育成イニシアティブ（原子力人材育成等推進事業費補助金）」
国際原子力人材育成大学連合ネットの構築とモデル事業の実施【東海大学：2010 年度採択】
専門教育を受けた原子力人材不足が世界的に極めて深刻な中、原子力教育・研究に携わっている有志の大学が連携して、それぞれの人材育成資源を持ち寄り、横断的、集約的、効果的、効率― 4 - 20 ―的かつ戦略的に国内外の質の高い国際原子力人材を育成するために、産官の支援・協力の下に、
国際原子力人材育成大学連合ネットを構築します。また、この新しく構築する国際原子力人材育成大学連合ネットを基に、国際原子力人材育成モデル事業を実施するものです。
東京工業大学を申請代表として、14 大学共同で取り組んでいます。2011 年度も本プログラム
発展のための取り組みを推進しました。

(19) 文部科学省「理数学生応援プロジェクト」
社会の多様な場で活躍するサイエンス・マイスター育成プログラム【東海大学：2010 年度採択】
本取り組みでは、高等学校で SSH・SPP 等のプログラムを経験してきた問題意識の高い学生や成績優秀な学生を早期に発見し、技術者・研究者としての知見に基づく企画力・分析力・表現
力・点検・改善力、いわゆる研究分野における PDCA を身につけたグローバル社会の多様な場で活躍できる将来有為な科学技術者・研究者となりうる「サイエンス・マイスター」を育成することを目的としています。
2011 年度は、学部横断的な対応が可能な理学部の基礎教育研究室と、学長室、入試センター、
研究支援・知的財産本部並びに関連する理工系学部が連携した運営体制の下、2010 年度に編成した「サイエンス・マイスター副専攻」プログラムを本格実施しました。具体的には、「サイエンス・マイスター副専攻」の初年次に開講する基礎科学プログラムと専門科学プログラムの一部を実施するとともに、サイエンス推薦入試の実施、更に目標達成の検証としての自己点検評価を実施しました。

(20) 文部科学省「科学技術振興調整費 若手研究者の自立的研究環境整備促進プログラム」
国際的研究者を育て得るメンター研究者養成【東海大学：2010 年度採択】
本事業は、先端分野における国際的研究をおこなう能力に加え、自らをロールモデルとした後進の研究者を育成するメンターとなりうる人材養成を行うものです。テニュアトラックの期間は
創造科学技術研究機構に属し、理想的な環境の中で自己能力の発展に邁進し、テニュア取得後は、学部・研究科に所属しつつ、大学奨励教員として本学に特徴ある研究を通じて次世代育成のための環境作りに貢献します。本事業を契機として全学的システム改革を行い、私立大学における若手研究者育成のモデルを目指します。
2011 年度は創造科学技術研究機構医学部門での研究環境を整備し、物的及び人的支援体制を構築するとともに、国際公募により医学部門に 3 名の教員が着任しました。また、本事業で採用した 5 名のテニュアトラック教員の先端基礎医学研究の取り組みを学内外に広く理解してもらうためのシンポジウムを開催し、気鋭の国内外の研究者による招待講演も行いました。
更に、昨年度に引き続き、学内の諸施設・規程等の整備を行い、Harvard 大学にテニュアトラック教員が留学する等順調に進捗しました。
第 2 回テニュアトラック制度シンポジウムを開催― 4 - 21 ―(21) 経済産業省「アジア人財資金構想（高度専門留学生育成事業）」
原子力発電分野における高度人財育成プログラム
Global Initiative on Asian Specialized Nuclear Personnel, Tokai University(GIANT)【東海大学：2010 年度採択】
本プログラムでは、アジアの優秀な理工系学部卒業生を対象に、日本の約 40 年に及ぶ実績と経験を基にした、原子力発電並びに関連技術に関する実務教育を展開しています。安全と安心を最優先する倫理観を持ち、グローバルな展開を目指す日本の原子力企業において、国内外のプロジェクトや現地日本法人等で中核となる人材を養成します。
2011 年度も、産学連携専門教育プログラムの実施、ビジネス日本語・日本ビジネス教育、インターンシップ、就職支援等を行いました。プログラムに参加している国費留学生は 9 名で、学生の国別人数は、タイ（1 名）、インドネシア（5 名）、ベトナム（1 名）、モンゴル（1 名）、
マレーシア（1 名）となりました。また、2011 年 9 月に 3 名、2012 年 3 月に 1 名の卒業生を輩出し、国内のプラントメーカーに就職しました。

(22) 科学技術振興機構公募事業「地球規模課題対応国際科学技術協力事業」
カメルーン火口湖ガス災害防止の総合対策と人材育成【東海大学：2010 年度採択】
カメルーンでは 1980 年代のニオス湖とマヌーン湖での湖水爆発後、ガス災害の再発が懸念されています。湖水爆発を防止するために、湖に溶存しているガスを人為的に除去する作業が進められていますが、マグマからの CO2 の供給速度や CO2 の除去量を見積もるためのモニタリン
グは行われておらず、湖水爆発のメカニズムの詳細についても解明されていない状況です。
本研究では、両湖で湖水に関する地球化学的研究を行い、CO2 流動系と噴火履歴解明を進めるものです。更に湖水爆発の数値シミュレーションを行い、爆発メカニズムを解明することで、湖の監視体制の確立や防災に向けた総合対策の提案を図るものです。これらの共同研究を通じて、
カメルーンの研究者のキャパシティ・ビルディングを図り、両湖のガス災害を予測するために、湖の観測・研究を継続・発展できる体制の確立を目指します。
本学他、国内の 4 大学、1 研究所と共同で研究を進めています。2011 年度も本プログラム発展のための取り組みを推進しました。

【研究推進(企画)・知的財産活動】
総合研究機構の各施策は、学園の研究活動の推進・活性化を図るうえで重要な役割を担っています。2011 年度の各施策は、理事長を委員長とする総合研究機構運営委員会の承認を得て実施されました。
研究活動の活性化に向けては、研究者の支援体制の強化が不可欠であり、東海大学 10 校舎の研究
支援・知的財産部門の担当者による連絡協議会を年 2 回開催し、運営方針や事業計画の確認、研究
支援体制及び研究関連業務等について協議しました。

(1) 外部資金獲得のための戦略的研究推進活動について
1） 総合研究機構の施策
総合研究機構の施策として、「プロジェクト研究」、「研究奨励補助計画」「研究集会補助計画」「学術図書刊行費補助計画」を実施しています。
① 「プロジェクト研究」
総合研究機構の重点施策として、学園の多様な分野間での連携・融合による特色ある研究― 4 - 22 ―

②

③

④

プロジェクトを戦略的・重点的に推進するために実施しています。2011 年度公募は、28 件の応募があり、3 件を採択しました。また、継続分については、8 件を採択しました。
なお、採択プロジェクトについては、研究の進捗状況等のモニタリングを実施するとともに、プロジェクトマネージャーによるフォローアップを行っています。
「研究奨励補助計画」
若手及び中堅研究者の育成と研究推進並びに科学研究費を始めとする競争的資金の採択率向上を目的に実施しています。2011 年度公募は、104 件の応募があり、39 件を採択しました。
「研究集会補助計画」
学会等の開催費用の一部を補助するもので、2011 年度公募は、25 件に対して補助しました。
「学術図書刊行費補助計画」
学術研究成果の発表を目的として刊行する学術図書について、その出版費の 2 分の 1 を上限として補助するもので、2011 年度は、応募ゼロでした。

2） 東海大学研究フォーラムの開催
研究費を学内資金より補助している総合研究機構施策等の研究成果発表の場として開催しています。2011年度は、前年度同様、「東海大学産学連携フェア」と同時開催しました。当日
は、総合研究機構プロジェクト研究の採択課題13件の口頭発表を行ない、併せてポスターセッションとして、総合研究機構のプロジェクト研究17件、研究奨励補助計画30件、沖縄研究助成4件、連合後援会研究助成8件及び付置研究所コアプロジェクト13件、合計72件の研究発表を行いました。
3） 技術移転（TLO）事業の実施① 特定大学技術移転事業（承認TLO）の実施
2008 年 3 月、経済産業省・文部科学省から承認 TLO として承認されスタートした「産官学連携センター」は、2011 年度の事業実績報告書を提出しました。事業実績・経費執行については、概ね適正な執行との評価を受け、2011 年度当初予定の補助金交付額 1,150 万円の補助を受ける見込みが整いました。
承認 TLO は、「大学等における技術に関する研究成果の民間事業者への移転の促進に関する法律」に基づき、承認を受けた技術移転事業者に補助金が交付される事業で、本学では、2008 年度 2,697 万 4 千円、2009 年度 2,394 万円、2010 年度 1,978 万円の補助金を受け、2012 年度まで補助金を受けることが内定されています。
② 外部イベントへの出展
産官学連携センターでは、毎年外部機関・団体が主催する各種イベント等に本学の技術シーズ及び技術移転の成果等を出展、併せて当センターの活動状況について紹介しています。
2011 年度は、外部イベントに政府主催のイノベーションジャパンをはじめ 25 回の出展、講演会、新技術説明会を行いました。
本学は、首都圏で農学系学部を有する私立 5 大学（明治・東京農業・日本・玉川・東海）
が主催する“アグリビジネスフォーラム”に、第 3 回から参加しています。2011 年度は、千葉県幕張メッセで開催された「アグリビジネス創出フェア（主催：農林水産省）」に「アグリビジネスフォーラム in 幕張“未来の食と農を支える首都圏農学系私立五大学”」として参加し、5 大学の農学・食品・健康・バイオ等の分野における最先端の研究成果の発表・展示を行いました。同時開催の「アグロイノベーション 2011」の来場者も同フェアを訪れ、約 900
名がブースに来訪しました。
アグリビジネス創出フェアでの模様― 4 - 23 ―

③

その他、北海道地区、静岡地区、九州地区において、各研究支援課がそれぞれの地区の外部イベントに出展しました。これらの活動が、企業等への技術移転・共同研究に繋がり、外部資金の獲得増に貢献しました。
国際産官学連携2009 年 3 月に本学、タイ王国モンクット王ラカバン工科大学（KMITL）、(財)横浜企業
経営支援財団（IDEC）の三機関は、国際産官学連携に関する基本協定を締結しました。本
協定に基づき 2011 年度も、KMITL 学生の横浜市内企業でのインターンシップ事業を実施する予定でありましたが、東日本大震災の影響により中止となりました。
また、世界の大学・企業、公設試験研究機関等の技術移転業務関係者が集まる「米国大学技術管理者協会（AUTM）年次総会（米国アナハイム）」に参加しました。本学の医学部の研究成果の情報発信を行うとともに、技術移転・知財ワークショップへの参加や展示ブースの訪問を通じて、各国大学等の技術移転に関する状況や組織体制等についての情報収集及び意見交換を行いました。

4） 大学等産学官連携自立化促進プログラム整備事業の実施
本学は、文部科学省の「大学知的財産本部整備事業（5 年間）」に引続いて「産学官戦略展開
事業（戦略展開プログラム）」に採択され、2008 年度から本事業を推進し、2011 年で 4 年目を迎えました（2008・2009 年委託費 1,800 万円/年、2010・2011 年度は補助金）。2010 年度
より事業の名称が「イノベーションシステム整備補助事業（大学等産学官連携自立化促進プログラム）」と変更となりました。これら一連の事業は、研究支援・知的財産本部の主力事業の一つであり、精力的に活動を行っています。
当該事業では、医学研究科ライフケアセンターが推進する「産学連携プロジェクト・健康医科学研究」を核に推進しており、2011 年度は、企業 20 数社との産学連携活動の場である「健康医科学産業推進協議会」の連携活動を支援しました。具体的には、事業化スキームの具体化
検討、成果拡大に向けた企業・自治体との連携強化、知財活動基盤システムの整備、研究実施マ
ネジメントの支援、協議会の運営支援、産学官活動の基盤となるシステムの構築を行い、2012
年 3 月には、定例報告会･シンポジウム「健康医科学～次のステップへ」を開催し、約 130 名の企業・団体・自治体・大学関係者等が参加しました。
なお、本整備事業は、2012 年で終了しますが、医工連携、健康医科学研究プロジェクト等
を通じ、ポスト整備事業における大学の産学官連携機能の強化に向け、医学系大学産学連携ネットワーク協議会等の外部機関との連携活動を推進しました。
5） 「東海大学産学連携フェア2011」の開催
本フェアは、大学の研究シーズと企業ニーズとのマッチングを目的として、2004 年度から
毎年 12 月に開催しています。2010 年度より、本学が戦略的に推進する研究プロジェクトの成果報告会（東海大学研究フォーラム）と同時に開催しました。今年度の産学連携フェアは、97
件の研究成果を一堂に紹介するポスターセッションをはじめ、基調講演、パネルディスカッシ
ョン、湘南校舎 17 号館地下の高度物性評価
施設の見学、情報交換会を行い、学内外合わせて約 500 名が参加しました。
基調講演は、「中小企業におけるリスクマ
ネジメント・事業継続計画」というテーマで、㈱日本総合研究所理事の鈴木敏正氏が講演しました。
その後のパネルディスカッションは、「日本の新たな競争力・協調力を生み出す産学官連携・共創力とグローバル人材育成」をテー
マに、経済産業省産業技術環境局大学連携推
8 回目の開催となった「東海大学産学連携フェア 2011」― 4 - 24 ―

進課長の進藤秀夫氏が特別講演を行い、株式会社秦野精密淵脇忠夫代表取締役、橋本巨研究担
当副学長（工学部機械工学科教授）、山田清志教育担当副学長（教養学部人間環境学科教授）、
戸谷毅史キャリア支援センター所長（教養学部芸術学科教授）がパネリストとして参加し、モデレータは、小島直也産官学連携センター所長(工学部生命化学科教授）が務めました。産業界・大学・行政それぞれの立場で実務に就く方々による産官学連携における現状課題、急務となっている国際的な人材育成、学内の取り組み事例並びに会場からの意見も含めながら活発な意見交換が行われました。
以上、本フェア等を通じて大学の知的財産・研究シーズを発信、企業ニーズとのマッチング
活動及び技術移転を実施しましたが、特許等の知的財産とともに、国内外の研究機関・企業等
からのマウス・ラット等のマテリアルの提供依頼が多くなり、今年度も有償での提供を行いました。

(2) 知的財産のライセンス等に伴う対価の取扱い変更について
1） 知的財産の管理に係る基本計画（取扱方針）の策定
本学は、1966年に工業所有権の機関帰属を定め、特に2003年の知的財産戦略本部設置以降、更に積極的な知的財産の保護活動を展開してきました。また、知的財産憲章においても、本学の研究・教育活動での利用と知的財産の社会還元を目的として、創出された知的財産について取り扱うこととしています。
これらの活動により特許権の成立が順調に進む反面、大学が単独で保有する特許は、技術移転が極めて難しく、本学のみならず、多くの大学知財本部の認識は一致しています。また、本学が知的財産の取得・維持に要する経費は、年を追うごとに増加し、特に多額の費用を要する
外国出願については、経済産業省の出願支援補助（TLO補助）も2010年度で打ち切られました。
これらの状況を踏まえ、知的財産権の管理における基本方針について、今日までの活動経験を活かした見直しを行い、知的財産の活用に重きを置いた新たな知的財産の管理に係る基本計画（取扱方針）を策定し、教職員に周知しました。
2） 発明者対価の分配方法の追加とその運用
従来、発明者等に個人所得として分配してきた知的財産のライセンス等に伴う対価の還元方
法は、在職発明者の要望を受け、「学校法人東海大学知的財産権取扱規程」及び「同細則」の規程改訂により、2011 年度から対価の一部または全部を研究促進費として分配することが可能となりました。2011 年度は、対象案件 6 件の内、3 件（50%）について研究促進費での分配
希望があり、この制度が活用されました。

(3) 研究資金の適正執行体制と研究活動の法令遵守の強化について
東海大学の公的研究費執行体制は、既に確立しており、運用面での統一性、適切性について毎
年確認を行っています。2011年度も各校舎研究支援課等による全校舎を対象としたクロス監査を実施し、更に一部の監査には、法人監査室も同行し、監査の適切性について確認を行いました。
一方、教育・研究活動に伴う新たな法令遵守体制整備を強化し規程等の整備も実施してきましたが、従来伊勢原校舎以外の校舎では、不十分な取り組みでありました、「人を対象とする研究」
について研究計画の適切性を審査し、103件の承認を行いました。また、「安全保障貿易管理」
についても審査を実施し、23件の被該当認定を行いました。これら事前承認が必要な研究計画等について今後更に学内で浸透を深め、機関としてもれのないよう手続きを進めていくには、より一層、研究者の理解を得ながら進めていく必要があります。更に、専任職員の教育育成のために関連研修会への積極的な参加を実施し、職員のレベル向上を図りました。

― 4 - 25 ―

【国際戦略本部事業の活動】(1) 国際戦略構築のための組織的連携
外務省や文部科学省、経済産業省等の政府機関や国際協力機構（JICA）等の国際関係の諸団体、更には、外国政府機関並びに在日外国公館との連携を積極的に進めました。この結果、人材育成支援無償（JAD）事業のカンボジア国人材育成支援事業、アフガニスタン人材育成支援プ
ロジェクトに参画が可能となりました。また、カザフスタン、サウジアラビア王国政府、オマー
ン、アラブ首長国連邦から政府奨学生を獲得することができました。

(2) 国際的な研究推進の環境整備
アジア・環太平洋学長研究所長会議で培ったノウハウを活かし、南米ペルー共和国と本学との研究交流をはじめとする学術交流の活性化を趣旨として、東京にて開催された第二回日本・ペルー学長会議の事務局を務めました。同会議はペルーの主要国立大学から学長ら 7 人が来日し、両国の学術交流の新たな展開を目指して有意義な議論が交わされました。また、
タイ・バンコクにおいて、6 月に協定校
モンクット王ラカバン工科大学の協力のもと、日・タイの研究者による東日本
大震災・原子力発電所事故に関する国際シンポジウムを開催し、更に、9 月には本学ヨーロッパ学術センターにて、日本と北欧の研究者による関連テーマのシンポジウムを開催しました。
東海大学ヨーロッパ学術センターで開催した国際交流セミナー(3) 受入派遣留学プログラムの充実
派遣プログラムについては、短期プログラムを 1 年次生が参加できるように改め、応募者並
びに実数で対前年度比 1.4 倍を達成しました。
受入プログラムについては、3 月 11 日の東日本大震災の影響を受け、協定校からの留学生の多くが途中帰国しましたが、秋学期にはほぼ前年度並みに回復しました。また、文部科学省のショートスティ（SS）プログラムに採択された「大震災後の日本と大学の役割研修」等、4 種類の短期プログラムを新規に実施し、合計 50 名の外国人学生が参加しました。

(4) 数値目標を伴う留学生募集活動の展開
留学生倍増という中期目標達成のため、外国政府奨学金等の外部資金による留学生の招致や、海外にある同窓会組織の活用、国内外における留学フェアへの参加等、戦略的な留学生募集活動
を数値目標が伴うかたちで展開しました。しかしながら、東日本大震災の影響を受け、別科日本語研修課程入学試験並びに留学生一般入学試験の出願者が減少しました。

(5) 国際交流のためのインフラ整備
外部資金導入による学内の国際交流施設の拡充の実現をめざし、長期的な戦略に基づいた国際活動の拠点としての外国人留学生用施設の整備等、学園内全体の国際交流のためのインフラ整備実現の検討を行いました。また、海外における国際活動の拠点として、ホノルルのパシフィック
センター（ハワイ東海インターナショナルカレッジ）の移転について検討プロジェクトが実施され、2014 年にハワイ大学ウエストオアフ校地内へ移転することで決定しました。

― 4 - 26 ―(6) 国際広報の強化・充実
2011 年度より海外に対する入学広報を入試センターから国際戦略本部内の OASIS（Office of
Admission Services for International Students）に移管しました。東日本大震災からの復興状
況や日本の安全性を海外に広報し、日本留学の促進を図り、また、国際広報活動の更なる充実に
よって、海外での東海大学の認知度を高める活動を積極的に展開しました。

(7) 外地機関運営についての再構築
海外施設の運営モデルを再構築し、広く学外の利用も促進して自主財源で賄えるような組織形態への転換について検討しました。タイのモンクット王ラカバン工科大学構内に設けていた通称
本学アジアオフィスが、正式に「海外連絡事務所バンコク」として始動しました。

【情報化推進】
少子化やグローバル化に伴う中教審の答申をはじめ、学術会議の提言や産業界等からの要請で異口同音に求められているのは「質の保証」であり、換言すれば「学士力」の保証ということになります。
特に、入学試験の多様化に伴い基礎学力や学修力等が低下し、学力水準の担保が困難になりつつある現状を改善するためには、情報化の推進を通して教育環境の改革と改善が迅速に求められるところであります。
今年度は、学生の実態を把握し適切な教育・学修支援環境の整備と各教育段階の連携・接続性を重視して次のような情報化の推進に努めてきました。

(1) 情報の共有化による学生・生徒の実態把握(2) カリキュラムの接続性を重視した高大連携による教材の共同研究・開発及び教授法（教育方法）の研究2011 年 7 月 23 日（土）には「情報化推進研究会」を高輪校舎で開催し、湘南校舎にサテライ
ト会場を設け、高画質会議システムを実験的に導入してソフト、ハード双方からの今後の課題を確認し合いました。
1） 新学習指導要領に対応した「教科情報」の研究・
教材開発の方向性
2） 新しい「理科教育」に関する共同研究・教材開発の必要性
3） 入学前学習と初年次教育の接続性を重視した教高輪校舎で開催した「情報化推進研究会」の様子
材研究・開発への取り組み(3) 各組織間のコミュニケーション環境の整備と改善
1） 授業支援システム「Course Power（400 ユーザ同時アクセス）」の採用によって早期進学決定（付属推薦・AO 型入試）に伴う基礎学力強化支援の可能性を明確にしました。
2） 入試決裁の効率化を目指し、新システムを導入しました。
3） ビジュアルコミュニケーションを活用した遠隔会議や授業を各付属高等学校と大学各キャンパス間で試行しました。

― 4 - 27 ―

２．初等中等教育機関【教育機関再編事業の推進】(1) 東海大学付属第二高等学校の創立50周年事業
東海大学付属第二高等学校は創立50周年を迎え11月19日に記念式典が開催されました。記念事業として、人工芝を敷設した日本サッカー協会及び国際サッカー連盟の公認施設として「松前記念サッカー場」の建設を2012年度に予定しています。また、2012年度より校名を「東海大学付属熊本星翔高等学校」に変更し、制服も変更します。抜本的な教育改革を推進し、詰め込み式の教育とは一線を画した、
確かな学力を涵養する教育を実現するとともに、全生徒の部活動参加を基本とし、学習と部活動の両立を目指します。

松前記念サッカー場完成予想図【ＦＤ（教育力向上）の強化推進と諸制度の充実】(1) 教育改革・授業改革の実践について
東海大学入学者約7,000名のうち2,300名～2,500名が付属推薦生で占められています。特に、この数年間付属高等学校の在学生の減少が続いていますが、東海大学への付属推薦生の入学者数は大きく減少することなく、常に一定数を確保しています。
そのため、初等中等教育部では各校との連携を密にとり、毎年付属推薦制度を改変しながら時代に即応した体制を整えてきました。その結果、2012年度付属推薦入試（2011年度実施）は、
2010年度に実施した「内部推薦早期内定」を更に強化し、6月期内定者数約2,000名を目標に、全付属高等学校に定められた達成値の実現に向けて努力しました。
付属推薦で進学する生徒を早期に確保するのは、全国的なAO入試の早期化等の外的要因に対応するとともに、東海大学入学者のレベルを維持・向上させる目的を持ちます。更に、東海大学
一貫教育体制の指導を受けた付属生は、東海大学での学生生活を充実させる牽引者の中核として活躍することも求められています。そこで「付属推薦内定後10か月指導対策委員会」を立ち上げ、内定後の学習指導だけでなく、入学から卒業までの日ごろの学習活動や部活動について、より効果的な指導プランを検討し、実施してきました。
また、その動きに呼応するように、大学の付属推薦に対する取り組みも変更してきています。
高等学校・大学の更なる連携を図るために、高大連携運営委員会も設置され、各専門部会も設けられ活発に活動しました。

(2) 理系進学者増への取り組み
一貫教育委員会（2005年度・2006年度）の第二部会（理数・工系教育の推進と試行及び教材
開発）からの提言を受け、初等中等教育機関の各校では、理系進学者を増やす取り組みを継続して行っています。
2007年度から「女子理工系進学者を増やすための委員会」を設置し、「理科実験と交流会」を開催する等、高等教育機関と初等中等教育機関が協力して中高生の理系進学者を増やすための具体的方策を検討し、活動は2008年度に引き継がれ、2009年度には、女子に限定せず、宿泊研修に発展させて引き継がれています。2011年度は学園オリンピック参加関係者のための学部説明会とリンクさせ、活動が更に進路と直結するよう工夫し、中高生に対して早期に興味づけができ― 4 - 28 ―

るようにしました。
2011年度には、各校の理科授業を実験を中心に展開することを目的に「実験を重視した理科授業の定着推進委員会」を立ち上げました。学年に応じて必ず身に付けさせたい素養を決め、その素養に対応できる実験等の資料をパッケージ化しました。今後、様々な資料を付属校全体で共有することで、更なる推進に繋げていきます。
また、「中高生を理系進学に繋げるための委員会」の活動や、全付属高等学校のSPP（サイエンス パートナーシップ プロジェクト）取得を目指す等の方針を継続し、学園オリンピック理科・数学部門等の活動を中心に東海大学ならではの教育を実践しました。
2008年度、2009年度と継続して開催した「SPP・SSH（スーパー サイエンス ハイスクール）成果発
表会」は、2010年度は東日本大震災の影響で開催できませんでしたが、2011年度は開催場所を高輪キャンパスに移し、参加生徒30名、教職員35名と過去最大規模の実施となりました。またWeb EX（Web会議システム）を用いて当日参加できなかった高等学校
や大学の各機関を結び、学園全体に広く活動内容を
SPP･SSH 成果発表会
報告することができました。

(3) 教科研究授業への取り組み
2008年度からの学園教科モデル校によって定着した公開研究授業を、全ての教科を対象に「公開研究授業」として現在も継続しています。各教科の講評会では、授業参観結果から教科会議の方針に沿った授業展開が出来ているかの検証や改善の方向付け、長所を更に伸ばす工夫等の積極的な話し合いを重ねる取り組みを継続しました。
授業改革の一環としての授業評価アンケートの実施については、ようやく定着してきましたが、生徒へのフィードバックや教科等で具体的にどう活かし、どれだけ授業改善が図られたかを検証することが重要な課題です。
特に付属推薦が早期化する中、日ごろの授業の取り組みが最も重要であり、これこそが基本であることを認識し、「付属推薦内定後10か月指導対策委員会」を立ち上げ、
「学習」
「部活動」
「試
験結果の活用」の3分野に分けて、充実した10か月間の高校生活を送らせるための学習指導モデ
ルを示しました。各校とも一層の理解を深め、内定後に限らず、入学から卒業までの全ての期間において、更なる授業改善の取り組みに力を入れました。

(4) 教員研修計画
2011年度も、教員総合人事制度の目的である教員の資質向上と能力開発を更に充実させるた
め、人事考課制度の昇格システムと連動させ、研修対象者の研修成果をより高めるために、研修内容を精査し、全体研修やグループ研修を取り入れ、充実した教員研修を実施しました。
1） 資格等級別研修会：4つの資格等級で昇格後3年間、資格ごとに年1回実施。
2） 役職者研修会：新規校園長と副校長・教頭を対象に年1回実施。分掌主任・室長・学年主任は、課題研修を実施。
3） 考課者研修会：新規一次考課者に年1回実施。
4） 新規格付け予定者（中級職1・2種）講習会：研修ビデオを視聴のうえ、課題レポートを実施。
5） 教員ディベート研修：現場に生かせる理論と実践法の宿泊研修を実施。
6） 土曜研修：各付属校から数学・英語・理科の教員各1名以上が、代々木キャンパスや各校に参集し、土曜研修を実施。また、7月下旬に宿泊研修を実施。
7） 学校研修：「個の研修」から「教科を単位としたグループ研修」にも力を入れ、対象校の授業
力向上を目指す取り組みを実施。

― 4 - 29 ―8） 資格等級別課題論文：年2回実施。
9） 新採用教員講習会：望星学塾を会場に一泊二日で実施。

(5) 特色ある幼・小・中・高から大学への一貫教育の確立と生徒募集
2012年度入学生確保については、各地域の立地や状況に応じて改革策を講じました。比較的順調に園児確保が安定している九州地区の幼稚園（2園）や、人気低下とは言え中等部入試も堅調でした。
高等学校で特筆すべきは、大改革を行った付属第二高等学校（2012年4月より付属熊本星翔高等学校）では150名以上の増加を実現し、募集定員を大幅に上回る結果となりました。付属浦安高等学校、付属相模高等学校及び付属仰星高等学校も募集定員を上回る入学者数となり順調な結果でした。付属高輪台高等学校及び付属望洋高等学校は学則定員を若干下回りましたが、全体的にはほぼ計画どおりの募集ができたことが大きな収穫です。
また付属第四高等学校や付属第五高等学校においても、地域のスポーツクラブ等との連携により、学則定員は下回ったものの昨年度よりも入学者数を伸ばしており、地道な募集活動が着実に結果に結びついています。
それぞれの校園が「東海大学の付属」であることと「特色ある教育」により地域で評価される校園として成長することが、安定した健全経営に繋がるのであり、それらを具現化するために「付属高等学校共通パンフ」を作成し、全付属（連携校・提携校含む）が生徒募集用資料として活用
して成果をあげました。特に部活動による専願入学希望者を増加させることが今後の課題です。

(6) 各校園の学則定員、募集定員の見直しと適正教員数の配置
2010年度までに生徒募集の現状を見極め、必要に応じて各校園の「学則定員」「募集定員」を見直してきました。また、計画的な教員採用と人事異動の活性化を継続し、学校規模や特性に配慮した適正教員数により近づけるための人事異動を行いました。
今後も継続して教科ごとのバランスを考慮し、専任率・年齢構成を学校規模に合わせて整備し、安定した経営基盤の構築に努めていきます。

【その他初等中等教育機関における主な活動】(1) 学園オリンピック
学園オリンピックは東海大学独自の一貫教育を具現化した教育プログラムです。東京オリンピック開催を記
念して1964年に始まった当初はスポーツ大会として行
われていましたが、年々部門を充実させ、現在では国語部門、数学部門、理科部門、英語部門、芸術（造形）部
門、芸術（音楽）部門、知的財産部門、ディベート部門、
スポーツ大会の9部門が設けられています。対象となるのは本学園の高等学校と中等部で学ぶ全生徒で、毎年5月に芸術（音楽）部門、8月には高校生を対象にスポーツ大会がそれぞれ3日間、湘南キャンパスで開催されます。他の7部門は7月末から8月初旬の6日間、夏季セミナーとして東海大学嬬恋高原研修センターで開催されます。学園オリンピックの目的は、本学園の付属校と東海大学の教員が一体となって若者の才能を伸ばすこと― 4 - 30 ―

理科部門

スポーツ大会にあります。他者と競い順位づけすることが狙いではなく、才能あふれる生徒たちが相互に刺激し合い、切磋琢磨しながら成長していく場になっています。同時に優れた才能を早期に発見し、それをいっそう大きく育てるという重要な役割も担っています。
2011年度は芸術（音楽）部門に82名が応募し、二次審査を通過した22名が参加しました。ス
ポーツ大会には9競技に1,895名の生徒が参加しました。また7部門の夏季セミナーには合計で2,371名が応募し、各部門の審査を通過した163名が参加しました。
スポーツ大会を除く文化部門の成績優秀者には東海大学、短期大学への特別奨励入学の道も用意されています。教員と寝食をともにしながら学びの面白さを実体験し、学校や学年の垣根を越えて友情を深めることができます。学園オリンピックは東海大学ならではの、きわめて個性豊かな教育プログラムです。

(2) 海外研修
本学園ではヨーロッパ学術センターやパシフィックセンター等、海外に様々な関係施設を有しており、国際化時代を担っていく若者のために、これらの施設を利用した海外研修制度を設けています。毎年冬には、希望者を募って「付属高校生のためのヨーロッパ研修旅行」を実施。デンマーク、ドイツ、オーストリア、フランス等のヨーロッパ各国を訪れ、デンマークでは東海大学の「建学の精神」の源流に触れ、ヨーロッパの文化を体感し幅広い人間形成を図っています。
また2000年度より「ハワイ中期留学制度」（SHIP : SeniorHigh School Intercultural Program）を実施。高校3年生の1月～2月の52日間にわたってハワイ東海インターナショナ
ルカレッジに留学し、国際的視野の体得、自立心の確立を目指します。2011年度は41名の付属高校生がプログラムに参加し、この年代にこそふさわしい貴重で有意義な体験を積んでいます。
付属高校生のためのヨーロッパ研修旅行(3) 社会貢献
本学園では社会教育の一環として、様々な社会貢献活動に取り組んでいます。例えば「東海大学建学の地・三保の松原美化運動」は1966年より活動を開始。自然美化と同時に人を思いやる
気持ちを育むことを目的に、静岡地区にある本学園の各教育機関で学ぶ園児、児童、生徒、学生と教職員が地元自治体と協力しながら、静岡市清水区にある三保の松原とその周辺を清掃しています。第46回を迎えた2011年度の美化運動では、約2,000名が参加しました。
また、山形高等学校では、生徒会による東日本大
震災被災地ボランティア活動を実施。生徒会執行部
が夏休みに山形ボランティア隊の協力を得てボラン
ティアに参加した体験をもとに全校生徒に参加を呼
びかけたもので、10月、11月の2ヵ月間で継続して4回実施しました。宮城県の石巻市と女川町を中心に、草刈作業、物資の整理と飲料水の運搬、側溝の泥さらいの作業等、高校生として携わることのできる作業を懸命に続けました。この活動に先だって、気仙東海大学山形高等学校の生徒たちによる
沼市図書館にダンボール10箱分の辞書類を寄贈しま
ボランティア活動した。

― 4 - 31 ―

3．その他の機関【付属病院群】
病院本部主導のもと各病院間の緊密な連携により、医学部付属4病院の診療連携・経費削減・
医療安全を更に推進し、4病院連結した収支での単年度黒字が継続できました。また、医師不足対策として、臨床助手・臨床研修医の募集対策や医師(教員)の採用を積極的に行いました。医師・看護師・技術職員・事務職員を含めた全職種の横断的なチーム医療を推進し、更に個々の業務を見直すことで、勤務環境の改善を図りました。

(1) 医学部付属病院について
前年度に引き続き、高稼働の病床、県内外からの多数の外来患者を受け入れ、全国病院ランキ
ングで3年連続1位に位置づけられる等、全国トップレベルの運営を維持しています。
1） 収益性をふまえた運用、施設・設備の再検討① 大磯病院との医療連携ワーキングや入院診療の外来化を行う等、高回転の病床運用に対応する施策を行った結果、単月の平均在院日数が11.00日を記録する等、着実に成果を挙げています。また、入院診療の外来化により、入院収入に比べて外来収入が伸びています。
② 外来診療機能のうち、特にがん患者への「放射線治療」及び「化学療法」等、今後患者数の増加が予測される分野に対し、施設の整備、外来診療スペースの再編を検討し、放射線治療装置の設置、化学療法室の拡充工事、外来診療ブースの新設等の2012年度計画を立案、予算化でき、実施に向けて着実に進めています。
2） 診療報酬改定対策① 2012年4月の診療報酬改定に対して、行政や他医療機関との会議等を中心に情報を収集し、各種委員会で常に状況を報告、医事課が中心となって改定説明会を行いました。
② 診療報酬改定に対応するため、チーム医療推進体制の拡充整備及び看護補助体制の強化を図るとともに、当該診療科との協議により、入院診療の外来化や移植外科の新設等、診療体制の見直し・変更を行いました。
3） 医療安全の徹底① 医療事故の防止策及び業務改善の継続的な実施と業務効率化と安全管理を同時に実現するた
め、看護助手採用による補助業務の実施や職種間業務分担の見直し、また、診療報酬にも影響するチーム医療を推進しました。病棟への薬剤師配置については、2013年度開始を目途に準備を進めています。
② 全国的に報告されている新型感染症や多剤耐性菌による院内感染について、院内感染対策室
を中心に、各種委員会での対策・啓発活動、病棟ラウンド等を行い院内感染の防止対策を行いました。
③ 薬剤部を中心に各部署の協力を得て、向精神薬や麻薬、治験薬・高額希少医薬品の院内管理体制を抜本的に見直し強化しました。

(2) 医学部付属東京病院について2011 年度は、当院の中期目標である「収支均衡」の達成に向け、効率的な病院運営を心掛け、医療収入の増加と経費の削減を目指しました。
1） 医療収入の増加対策
医療機関への積極的な訪問で、紹介患者の増加を図るとともに、日常での交流・イベントを通して患者の積極的な受け入れを行いました。その結果、年間で約 2,400 名の紹介患者を受け― 4 - 32 ―

入れました。
また、健診センターの充実を図るため、今年度は、受診者受け入れのための施設整備の拡充
及び機器類の更新と健康保険組合等を訪問し、新規受診者の開拓も並行して行い、2012 年度以降の受診者増のための環境整備を行いました。
2） 経費削減の推進
業務内容の見直しを積極的に行い、委託費等約 7,000 万円を削減しました。水道光熱費も病院全体の取り組みで、2010 年度対比約 5.62%の削減となりました。医療用機器の損耗更新は、新規購入を一部分に抑え、付属病院・八王子病院からの転用で対応したことにより、機器備品費の支出を約 4.75%抑えることができました。

(3) 医学部付属大磯病院について
1） 医療収入の増加対策① DPC（診断群分類包括評価）導入に伴い各診療科に対して診断群毎の適正な入院日数、診断名の選択方法等の説明を行い、従来比で約5%の増収効果が図られました。このことにより、昨年度を上回る医療収入を得ることができました。
② 本年度開設した総合内科は、救急車や地域の高齢者施設からの救急患者受け入れを中心に順調な診療を行い、収入面でも高い活動性を発揮しています。
2） 近隣医療機関、高齢者施設等との連携促進① 中郡医師会と協議会の開催及び本年度から開始した公開講座の共催並びに「医学豆知識」の発行による積極的な広報活動を通じて連携を強化し、大幅な紹介患者増に繋がりました。
② 近隣高齢者施設との連絡会を通じて、施設からの患者受け入れによる医療収入向上と入院患者の転院先確保を図っています。
③ 本年度設置した患者支援センター入退院支援部門は、付属病院からの転院をシステム化するとともに、一般患者に対しては、計画的な入退院指導を行うことで、昨年度を上回る患者を受け入れし、併せて医師、看護師等の業務負担軽減と医療安全向上に寄与しています。
3） 経費削減対策① 委託金額については、継続業務では前年比 4%の削減を行いました。また、新規業務では、従来専任職員が担当していたものを委託に替えることで、人件費の圧縮が図られました。
② 大型医療機器の血管造影装置と CT 装置を 2 カ年計画で導入するにあたり、病院本部の指導に基づき、付属病院で導入予定の機器とのスケールメリットを図ることで大幅な値引きを得ました。
③ 医療経費については、各種の啓発活動により、年間を通じて 30%以下の低率に抑えることができました。
4） 将来構想① 血管造影装置と CT 装置並びに PACS（医療画像情報システム）を本年度末に導入すること
で、来年度当初からの医療収入向上と業務の合理化に繋げることが可能となりました。また、ナースコールの更新やホルマリン除去装置の設置等職員の勤務環境改善を図りました。
② 病院本部との定期的な会議で医療収入向上の方策、リハビリ病棟の将来計画及び混合病棟から専門病棟への移行等の検討を行いました。また、年度末には、将来構想検討小委員会を立ち上げました。

― 4 - 33 ―(4) 医学部付属八王子病院について
1） 医療収入増加対策① 2011 年度は、稼働数を 415 床から 425 床に増床しました。平均稼働率は、救急患者を断らない方針が教職員に浸透した結果、目標をほぼ達成できました。
② 人間ドック受診者獲得のために内視鏡希望者の増加に対応すべく、関係者の協力を得て、
2011 年 10 月下旬から内視鏡コースの予約枠を 8 名から 14 名に拡大しました。
③ 2011 年度に患者支援センターを設置し、更なる医療連携と患者サービスの向上を目指しました。特に、救急車を断らない方針と救命救急医の配属が入院患者増につながる一要因となり、患者支援センターの下においた入退院センターのベッド調整機能が功を奏し、効率的な病床運用ができました。
2） 経費削減対策
毎月、各会議体で医療経費状況報告を行い、全教職員に医療経費削減のための協力を呼びかける等の継続した経費削減に取り組みました。しかし、新薬で値引率の低い高額医薬品の使用を抑えることができず、医療経費率を押し上げる要因となりました（医療経費率は対前年度比
で約 1%増加）。医薬分業に関しては、継続的な検討を行い、最大の課題であった用地選定に概ねの目処がたったため、2012 年度に法人本部並びに病院本部の承諾を得るように調整を図る
予定です。
3） 放射線治療装置導入の準備
ほぼ計画どおりに放射線治療装置の購入、改修工事、要員計画、各種申請手続きを行い、4月から放射線治療を開始することができました。運用に関しては、当院に配属される教員が2012 年 4 月 1 日付で採用され、順調に推移する見込みです。
4） 研修棟 2（仮称）の設計
予定どおり 500 床全床開床を想定したうえで、不足が予測される居室（教授室、図書室、カンファレンス室、委託職員更衣室等）を考慮した研修棟 2 の設計を行いました。2012 年度には、建設に着手する予定です。

4．教育環境整備の推進
現在、本学が実践している「特色ある人材育成教育」の一つであるチャレンジセンター活動の中には、地域の活性化を目指し、各キャンパスに自治体及び近隣住民を巻き込んだ活動が展開されており、これらの活動を更に充実させることにより、今まで以上に地域との良好な関係を築きました。秦野市、平塚市及び伊勢原市とは、それぞれ連携協定の締結時期は異なるものの、3 市との 30 年近くにおよぶ協力関係の実績を踏まえ、行政だけに留まらず、市内の県立高等学校、商工会議所及び各種市民団体等との交流も盛んとなっており、更に充実した協力体制を築きました。
2011 年度は、近隣市町村の一つであり、医学部付属大磯病院が設置されている大磯町と、長年の交流実績を踏まえ、連携協定を締結し協力関係を強化しました。
既に地域連携協定を締結している愛媛県西条市、長野県茅野市及び石川県能登町とは、教職員や学生の派遣等を通じて「大学と連携した地域づくり事業」を中心に交流を実施しました。
また、代々木校舎、高輪校舎、沼津校舎、清水校舎、熊本校舎、阿蘇校舎、札幌校舎及び旭川校舎の各校舎においても湘南校舎同様に、各種公開講座の開催や自治体との共同研究及び委員派
遣等の事業を通して地域との協力関係を更に強固なものとしました。

― 4 - 34 ―(1) 長期計画に基づく教育施設・設備等について
厳しい財政状況の中ではありますが、急務となっている次の事業を優先的に実施しました。
1） 継続工事① 高輪校舎新校舎新築工事② 伊勢原校舎職員寮新築工事③ 観光学部設置に伴う代々木校舎 4 号館耐震補強及び改修工事④ 工学部医用生体工学科設置に伴う伊勢原校舎 1 号館 8
階改修工事
⑤ 湘南校舎 2 号館耐震補強工事

高輪校舎２号館

2） 新設他工事① 湘南校舎理工系実験研究棟建替計画（設計）② 湘南校舎 3 号館免震補強工事③ 伊勢原校舎 5 号館食堂増築工事④⑤⑥

付属小学校・幼稚園校（園）舎新築工事
付属高輪台高等学校総合グランド人工芝整備工事
付属相模高等学校 1 号館及び 2 号館空調設備更新工事

付属小学校・幼稚園校（園）舎小学校ゾーン

付属小学校・幼稚園校（園）舎幼稚園ゾーン― 4 - 35 ―

2011 年度決算の概要
事業計画に基づく、施設や教育活動にかかる 2011 年度決算の概要は、以下の通りです。

資金収支計算書の概要
2011年度資金収支計算書
自 2011年4月 1日
至 2012年3月31日
収 入 の 部
学校法人東海大学科
目
学 生 生 徒 等 納 付 金 収 入
手
数
料
収
入
寄
付
金
収
入
補
助
金
収
入
資
産
運
用
収
入
資
産
売
却
収
入
事
業
収
入
雑
収
入
借
入
金
等
収
入
前
受
金
収
入
そ
の
他
の
収
入
資 金 収 入 調 整 勘 定
前 年 度 繰 越 支 払 資 金
収
入
の
部
合
計
支
学校法人東海大学
科
目
人
件
費
支
出
教 育 研 究 経 費 支 出
管
理
経
費
支
出
借 入 金 等 利 息 支 出
借 入 金 等 返 済 支 出
施
設
関
係
支
出
設
備
関
係
支
出
資
産
運
用
支
出
そ
の
他
の
支
出
予
備
費
資 金 支 出 調 整 勘 定
次 年 度 繰 越 支 払 資 金
支
出
の
部
合
計

予 算 額
50,3601,131
1,629
13,185
1,098
58
62,517
3,653
8,003
8,701
13,543△ 21,461
44,510186,927
出の（単位：百万円）
決 算 額
差 異50,378
△ 18
1,156
△ 25
1,686
△ 57
14,195△ 1,010
1,255
△ 157
173
△ 115
63,009
△ 492
3,892
△ 239
8,003
0
8,665
36
14,952△ 1,409△ 22,947
1,486
44,5100
188,927△ 2,000

前年度とほぼ同数の大学・短大・初等中等機関約 45,000 人の学納金収入を計上
大学・短大・初等中等機関約 47,000 人の検定料収入を計上
国庫経常費補助金の単価増、及び震災復興に係る補助の増等を計上
企業等からの受託事業収入及び医学部付属病院の医療収入を計上（対前年度 21 億円増額）
大学・短大・初等中等機関約 13,000 人の学費前受金収入を計上

部

予 算 額
65, 40747, 569
7, 545903
11, 756
6, 8415, 473831
12,1470△ 9, 019
37, 474
186, 927（単位：百万円）
決 算 額
差 異65, 376
31
46, 642927
7, 247298909△ 6
11, 756
06, 560281
5, 278195
1, 194△ 363
12,430△ 283
00△ 13, 695
4, 67645, 230△ 7, 756
188, 927△ 2, 000

教員・事務職員・技術職員他約 6,900 人の人件費を計上（退職金約 30 億円含む）
教育及び研究活動に係る経費、並びに修繕費他、事務経費を計上
校舎建設及び改修費用、教育研究用機器等を計上（付属病院看護師寮新築工事、高輪
校舎 2 号館新築工事 他）※上表の額は十万円単位を四捨五入して掲載してあります。なお、一部の科目で端数処理による誤差を調整しております。

収入の部において、学生生徒等納付金収入は学生生徒数（約 45,000 人）が前年度とほぼ同数であったことから概ね前年度並の 503 億 7,800 万円となりました。手数料収入は、受験者数については大幅に増えたものの併願受験者に対する併願制度の改定があったため前年度とほぼ同額になりました。補
助金収入については、国庫経常費補助金の一般補助の単価増及び震災復興にかかる補助の増、並びに競争的資金の獲得に取り組んだことから補助金全体で 141 億 9,500 万円と前年度を上回る大幅増となりました。事業収入についても、付属病院群の運営状況が継続して堅調であったことから、医療収入の増額等で 630 億 900 万円となりました。
支出の部においては、ここ数年来実施してきた人件費抑制施策の効果で人件費は減少となり、それ以外の経費についても徹底した予算管理と経常経費の節減に努めた結果、医療収入の増に伴う医療経費の増や前年度からの繰延工事の実施があったものの、人件費、教育研究経費・管理経費の経常支出全体で前年度とほぼ同額に抑えることができました。施設設備関係支出については、前年度から繰延となった代々木校舎での観光学部授業開講に伴う 4 号館改修工事及び防災機能等強化緊急特別推進事
業として湘南校舎の耐震工事等の他、付属病院職員寮新築工事、高輪校舎 2 号館新築工事、付属小学校・幼稚園の校園舎新築工事、付属病院高額医療機器購入及び大学の教育研究用 PC システムリースの更新等により前年度より 47 億 5,800 万円の増加となりました。
前年度からの繰延工事や新築工事等多額の施設設備投資がありましたが、借入金に依存することな
く収入の増と支出抑制に積極的に取り組んだ結果、次年度繰越金が 452 億 3,000 万円と前年度より約7 億円の増額となりました。

― 4 - 36 ―

消費収支計算書の概要
2011年度消費収支計算書
自 2011年4月 1日
至 2012年3月31日
消 費 収 入 の 部
学校法人東海大学科
目
学 生 生 徒 等 納 付 金
手
数
料
寄
付
金
補
助
金
資 産 運 用 収 入
資 産 売 却 差 額
事
業
収
入
雑
収
入
帰 属 収 入 合 計
基 本 金 組 入 額 合 計
消 費 収 入 の 部 合 計

予 算 額50, 360
1, 1301, 68413, 184
1, 09845
62, 5173, 653
133, 671△ 10, 736
122, 935（単位：百万円）
決 算 額
差 異50, 378△ 18
1, 156△ 26
1, 801△ 117
14, 195△ 1, 011
1, 255
△ 157
90
△ 45
63, 009△ 492
3, 898△ 245
135, 782△ 2, 111△ 9, 910△ 826
125, 872△ 2, 937

消 費 支 出 の 部
科

目

人
件
費
教 育 研 究 経 費
管理
経費
借 入 金 等 利 息
資 産 処 分 差 額
徴収不能引当金繰入額
予備費
消 費 支 出 の 部 合 計

予 算 額
67, 037
58, 096
8, 750902895
85
0135, 765

当年度消費支出超過額
前年度繰越消費支出超過額
翌年度繰越消費支出超過額

12, 830
175, 956
188, 786（単位：百万円）
決 算 額
差 異67, 01522
57, 287809
8, 485265909△ 7
1, 165
△ 270
65
20
0
0
134, 926
839
9, 054
175, 956
185, 010

資金収支の計上額以外に機器備品や図書等の現物寄付を約 1.1 億円計上
土地及び車両等の売却益を計上
学校法人を永続的に維持するために必要不可欠な資産（校舎・グラウンド等）を自己資金で維持することを目的とし、そのための収入を消費支出に充当させないために帰
属収入から優先的に控除される額を当期の基本金組入額として計上

資金収支の計上額以外に退職給与引当金繰
入額、及び退職給与引当金特別繰入額約17.2 億円計上
資金収支の計上額以外に建物・機器備品等の減価償却額を約 116 億円計上
建替及び老朽化に伴う建物・機器備品・図書等の除却額3, 776
0
3, 776※上表の額は十万円単位を 四捨五入し て掲載し てあ り ま す。 なお、 一部の科目では端数処理によ る
誤差を 調整し ており ま す。

資金収支計算書の概要の他、消費収入の部では、機器備品等の現物寄付金 1 億 1,400 万円、道路拡張工事による湘南校舎土地売却等に係る固定資産売却差額 9,000 万円の計上により、帰属収
入は 1,357 億 8,200 万円となりました。基本金の部は付属病院職員寮新築工事及び高輪校舎２号
館新築工事並びに湘南校舎の耐震工事等にかかる組入額を計上し 99 億 1,000 万円となり、消費収入の部合計は 1,258 億 7,200 万円と前年度に比べて 25 億 2,800 万円の増額となりました。
消費支出の部では、人件費には 2011 年度から計上の退職給与引当金特別繰入額 16 億 2,800 万円（本学は 10 年での均等積み上げを選択）及びここ数年来繰入を要さなかった退職給与引当金繰
入額 9,000 万円、教育研究経費・管理経費には施設・設備等の減価償却額 116 億 100 万円及び奨学金免除額 1 億 1,300 万円が計上されています。また、付属病院旧職員寮及び備品・図書等に係る除却等を資産処分差額として 11 億 6,500 万円、医療収入の未回収等に充当する徴収不能引当金
繰入額を 6,500 万円計上し、消費支出の部合計は 1,349 億 2,600 万円となりました。
以上により、帰属収支差額は 8 億 5,600 万円の収入超過、帰属収支差額比率 0.6％となり、前年度に引き続き 2 年連続で帰属収支差額における収入超過を達成することができました。ただし、消費収支差額は 90 億 5,400 万円の支出超過となっています。

― 4 - 37 ―

貸借対照表の概要
貸
資

産
科

の

借 対 照 表2012年3月31日

部（単位：百万円）
前 年 度 末 増
減

定

資

目
産

本 年 度 末固272,458

272,907 △

流
資

動
産 の

資
部 合

産
計

59,922
332,380

58,350331,257

負 債 の 部
科
固
定
負

目
債

本 年 度 末

前 年 度 末

流

449
1,572
1,123

増

減

51,39653,268 △1,872

債30,79628,6582,138

計82,192

81,926266

基 本 金 の 部
科
目
第 １ 号 基 本 金

本 年 度 末

前 年 度 末426,095

416,184

9,911

金

9,103

9,103

0

基 本 金 の 部 合 計

435,198

425,2879,911

消 費 収 支 差 額 の 部
科
目

本 年 度 末

前 年 度 末

翌年度繰越消費支出超過額

185,010

175,956

負

第

債

４

動

負

の

部

号

基

合

本

増

増

減

9,054
9,054
減

負債の部・基本金の部及び消費収支差額の部合計

1,123

331,257

有価証券・貸与奨学金・各種引当資産を計上（現金・預金が約 7.2 億円増、未収入金が医療収入の増加等により約 10 億円増）
返済期限及び支払期限が 1 年以上先となる
長期借入金・未払金等を計上（長期借入金が約 41 億円減、リース物件に係る長期未払金が約 5.7 億円増、退職給与引当金が約 16.4
億円増）
返済期限及び支払期限が 1 年以内となる短期借入金・未払金等を計上（翌年度返済予定となる短期借入金が約 3 億円増、資産となったリース物件に係る支払リース料の増加や医療経費等の増加に伴い短期未払金が約 10 億円増、翌年度分学費の入金が震災後の平常並金額に戻ったため預り金が約 8 億円増）
学校法人の諸活動を永続的に維持するために必要不可欠な固定資産（校舎・グラウン
ド等）を計上減

消費収支差額の部合計 △185,010 △
175,956 △本 年 度 末
前 年 度 末 増
科目
332,380

土地・建物・機器備品・図書・車両等減価償却に見合う投資を行い差引約 4.5 億円の減少）

学校法人の諸活動を永続的に維持するために恒常的に保持すべき資金を計上（支払資金が不足した際に恒常的に保持すべき資金にて充当するという性格を持ち、学校法人会計基準においては文部科学大臣の定めた額として前年度決算額ベースで約 1 か月分の支払資金を保持すべきとされる）※ 上表の額は十万円単位を四捨五入して掲載してあります。なお、一部の科目で端数処理による誤差を調整しております。

資産の部においては、有形固定資産において減価償却 116 億 100 万円等の資産減があったものの、付属病院職員寮新築、高輪校舎２号館新築、付属小学校・幼稚園の校園舎新築、付属病院高額医療機器購入等減価償却に見合う施設設備投資によって、固定資産全体では前年度に比べて 4
億 4,900 万円の減少に留まりました。流動資産において、震災に対応するための医薬品等の在庫が増加した前年度に対し貯蔵品は減少となりましたが、現金預金及び未収入金が増加したことで前年度に比べて全体で 15 億 7,200 万円の増加となり、資産の部合計では前年度より 11 億 2,300
万円の増加の 3,323 億 8,000 万円となりました。
負債の部では、固定負債において 2011 年度から開始した退職給与引当金特別繰入 16 億 2,800万円により退職給与引当金及びリース資産に係る長期未払金の増がありましたが、当面新規借入金をしない方針としていることから長期借入金が 40 億 8,500 万円減少しており、固定負債全体では 18 億 7,200 万円減少することとなりました。また流動負債は医療経費等に係る未払金や翌年度学費の納付分等預り金が増加したことによって 21 億 3,800 万円の増加となり、負債の部合計では821 億 9,200 万円となり、前年度から 2 億 6,600 万円の増加となりました。
基本金の部においては、要組入額 4,690 億 4,300 万円に対して、施設設備支払に係る未払金等による未組入額 338 億 4,500 万円を考慮し、当年度末基本金の部合計は前年度より 99 億 1,100
その結果、当年度の消費支出超過額は 90 億 5,400万円の増加し、4,351 億 9,800 万円となりました。
万円となり、翌年度繰越消費支出超過額は 1,850 億 1,000 万円となりました。
以上により、負債の部・基本金の部及び消費収支差額の部合計は前年度より 11 億 2,300 万円増
加の 3,323 億 8,000 万円となりました。

― 4 - 38 ―

2011 年度の決算においては、収入の増加や支出の抑制、新規借入によらない施設設備投資が実施できたこともあり、全体的には収支改善の図れた決算となりました。ただし依然として消費収支差額をプラスとするには至っておらず、前年度に引き続き翌年度繰越消費支出超過額が増加している状況に変わりはありません。学園としての魅力ある教育研究環境整備をこれまで以上に推進していく為には、収支改善を継続していくことが必要不可欠なことからも、帰属収支差額プラ
スを念頭に引き続き収入増と支出の抑制に努めてまいります。

― 4 - 39 ―

経 年 比 較 表
資金収支計算書

収
入
の
部

支
出
の
部

一）学生生徒等納付金収入
二）手数料収入三）寄付金収入四）補助金収入五）資産運用収入
六）資産売却収入
七）事業収入八）雑収入
九）借入金等収入
十）前受金収入
十一）その他の収入
十三）資金収支調整勘定十四）前年度繰越支払資金合計一）人件費支出
二）教育研究経費支出
三）管理経費支出四）借入金等利息支出五）借入金等返済支出
六）施設関係支出
七）設備関係支出八）資産運用支出
九）その他の支出
十二）資金支出調整勘定十三）次年度繰越支払資金合
計(単位：百万円）
2007年度
54,155
1,088
2,033
12,807
1,625
173
53,819
3,756
7,743
8,852
11,303△ 20,553
50,016
186,81765,92244,2648,564
1,205
13,453
2,396
2,178
882
13,485△ 10,414
44,882
186,817

2008年度
52,142
1,087
2,069
12,7171,397
87
56,014
4,131
9,104
8,519
11,874△ 21,138
44,882
182,885
66,58945,1798,024
1,094
11,511
4,994
2,303
667
10,708△ 10,610
42,426
182,885

2009年度50,303
1,116
1,564
12,781
1,174
1,747
58,098
4,822
11,505
8,891
12,958△ 22,189
42,426
185,196
65,87645,362
7,599
1,027
11,510
6,442
6,770
724
11,270△ 16,274
44,890185,196

2010年度
50,4091,158
1,667
12,811
1,138
358
60,876
3,982
9,003
8,741
14,105△ 21,637
44,890187,501
65,767
46,164
7,274
983
11,502
3,645
3,435
635
15,560△ 11,974
44,510187,501

2007年度
54,155
1,088
2,182
12,8071,618
6253,8193,758
129,489△ 4,719
124,770
65,83354,495
9,738
1,205
1,294
61
0
132,626
7,856
144,760
152,616

2008年度
52,142
1,087
2,290
12,7171,392
25
56,014
4,186
129,853△ 2,628
127,225
66,48854,718
9,081
1,094
2,471
378
0
134,230
7,005
152,616
159,6212009年度50,303
1,116
1,699
12,781
1,169
1,680
58,098
4,822
131,668△ 7,495
124,173
65,74355,380
8,695
1,027
702
187
0
131,734
7,561
159,621167,182

2010年度
50,4091,158
1,826
12,8111,136
1360,876
3,986
132,215△ 8,871
123,344
65,62956,035
8,430
983
966
75
0
132,118
8,774
167,182
175,956

消費収支計算書
一）学生生徒等納付金二）手数料
帰属 三）寄付金
収 四）補助金
入 五）資産運用収入の 六）資産売却差額
部七）事業収入八）雑収入
帰 属 収 入 合 計
基 本 金 組 入 額
消 費 収 入 の 部 合 計一）人件費
消 二）教育研究経費
費 三）管理経費
支四）借入金等利息
出五）資産処分差額の部 六）徴収不能引当金繰入額七）予備費
消 費 支 出 の 部 合 計
当 年 度 消 費 支 出 超 過 額
前年度繰越消費支出超過額
翌年度繰越消費支出超過額

2011年度
50,3781,156
1,686
14,195
1,255
173
63,009
3,892
8,003
8,665
14,952△ 22,947
44,510188,927
65,376
46,642
7,247
909
11,756
6,560
5,278
1,194
12,430△ 13,695
45,230188,927(単位：百万円）※2008年度以前の消費支出の部「六）徴収不能引当金繰入額」は、「六）徴収不能額」です。

― 4 - 40 ―2011年度
50,3781,156
1,801
14,195
1,255
90
63,0093,898
135,782△ 9,910
125,872
67,01557,287
8,485
909
1,165
65
0
134,926
9,054
175,956
185,010

2011年度 帰属収入構成図2011年度 消費支出構成図

(百万円）

(百万円）

雑収入
3,898

学生生徒等納付金 50,378

人件費
67,015

事業収入
63,009

教育研究経費57,287
補助金
14,195

手数料
1,156

資産売却差額
90

管理経費
8,485

徴収不能引当金繰入額 65

資産運用収入
1,255

寄付金
1,801

資産処分差額
1,165

消費支出科目別経年比較

帰属収入科目別経年比較(百万円）

1,000,000【事業収入】
外部研究費の獲得、及び付属病院の運営実績が伸びている傾向にあります。

借入金等利息
909

学生生徒
等納付金
手数料

1,000,000(百万円）【資産処分差額】
2008年度に東海大学デンマーク校閉鎖に伴い土地・建物等の除却が生じております。

教育研究経
費

寄付金

10,000

補助金

10,000

管理経費

資産運用
収入
資産売却
差額

100

事業収入

雑収入
【資産売却差額】
2009年度は医学部付属病院看護師寮移転に係る補償額を計上しています。

借入金等利
息
資産処分差
額

100
【徴収不能引当金繰入額】
2008年度より徴収不能引当金の計上を開始したため、
繰入額が一時的に増大しております。

1

徴収不能引
当金繰入額

1
2007年度 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度

2007年度 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度

年度別消費支出構成図

年度別帰属収入構成図(百万円）

160,000

人件費

(百万円）

雑収入

事業収入

資産売却差額

資産運用収入

補助金

寄付金

手数料

学生生徒等納付金

160,000

140,000

140,000

120,000

120,000

100,000

100,000

80,00080,00060,00060,00040,00040,00020,00020,000

徴収不能引当金繰入額

資産処分差額

借入金等利息管理経費

教育研究経費

人件費

00
2007年度 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度― 4 - 41 ―2007年度 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度

学校法人東海大学
消費収支分析

算 出 式 （％）

適正水準

2007年度

2008年度

2009年度

2010年度

2011年度

全国平均値↓ （60%）

50.8

51.2

49.9

49.6

49.4

49.7

人件費比率

人件費／帰属収入

人件費依存率

人件費／学生生徒等納付金

↓

121.6

127.5

130.7

130.2

133.0

93.3

教育研究経費比率

教育研究経費／帰属収入

↑

42.1

42.1

42.1

42.4

42.2

35.8

管理経費比率

管理経費／帰属収入↓ （5%）

7.5

7.0

6.6

6.4

6.2

7.2

借入金利息比率

借入金等利息／帰属収入↓ （1%）

0.9

0.8

0.8

0.7

0.7

0.4

消費支出比率

消費支出／帰属収入

↓

102.4

103.4

100.1

99.9

99.4

95.4

帰属収支差額比率（帰属収入－消費支出）／帰属収入↑

4.6↓ （80%）

106.3

105.5

△ 0.1

0.6

消費支出／消費収入

△ 3.4

0.1

消費収支比率

△ 2.4

106.1

107.1

107.2

107.5

学生生徒等納付金比率

学生生徒等納付金／帰属収入

↑

41.8

40.2

38.2

38.1

37.1

53.3

寄付金比率

寄付金／帰属収入

↑↓

1.7

1.8

1.3

1.4

1.3

2.3

補助金比率

補助金／帰属収入

↑↓

9.9

9.8

9.7

9.7

10.5

10.2

経常費補助金比率

経常費補助金／帰属収入

↓

8.6

8.4

7.9

8.1

8.2

―

基本金組入率

基本金組入額／帰属収入

（20%）

3.6

2.0

5.7

6.7

7.3

11.3

減価償却額比率

減価償却額／消費支出

↑↓

8.4

7.9

8.3

8.5

8.6

9.9

↓
↑
↑↓

低いほどよい高いほどよいどちらともいえない※ 全国平均値は、日本私立学校振興・共済事業団「平成23年度版 今日の私学財政 大学・短期大学編」より引用しております。

― 4 - 42 ―

貸借対照表経年比較表
産
の
部
科
目
固
定
資
産
有 形 固 定 資 産
土
地
建
物
構
築
物

2007年度281,886
242,852
67,519129,016
14,981
12,85816,237
1,289
952
39,03422,900
0
9,299
6,835
56,66444,882
11,114
668
338,550

2008年度
276,438
237,262
67,469124,624
14,04911,262
16,4232,475
960
39,176
22,721
0
9,728
6,727
55,17442,426
11,990758
331,6122009年度
278,286
238,205
67,407
125,884
13,383
13,346
16,585856
744
40,081
22,498717
10,055
6,811
58,84344,89013,243710
337,129

2010年度
272,907
233,272
68,145
120,680
12,55912,155
16,726
2,192
815
39,635
22,158751
10,3986,328
58,35044,51012,833
1,008
331,258(単位：百万円)
2011年度
272,458
232,862
68,238120,155
12,715
12,525
16,805
1,478
946
39,59622,188558
10,733
6,117
59,922
45,23013,791
901
332,380

2007年度
56,83946,126
0
10,611
102
28,034
3,511
10,1918,852
5,480
84,873

2008年度
54,332
43,7200
10,510102
27,9803,510
10,342
8,519
5,609
82,312

2009年度
56,172
43,723
1,985
10,37787
31,723
3,502
13,9888,891
5,342
87,895

2010年度
53,26840,970
1,987
10,23972
28,6583,756
11,661
8,741
4,500
81,926

2011年度
51,39636,885
2,562
11,87871
30,796
4,088
12,736
8,665
5,307
82,192

2007年度
397,1909,103
406,293

2008年度
399,8189,103
408,9212009年度407,3139,103
416,4162010年度
416,184
9,103
425,287

2011年度
426,095
9,103
435,198

2007年度
152,616△ 152,616
2007年度

2008年度
159,621△ 159,621
2008年度

2009年度
167,182△ 167,182
2009年度

2010年度
175,956△ 175,956
2010年度

2011年度
185,010△ 185,010
2011年度資教育研究用機器備品

図書
建 設 仮 勘 定
その他有形固定資産

その他の固定資産
諸 引 当 資 産
ソ フ ト ウ ェ ア
松前重義記念基金
その他固定資産流
動
資産
現 金 預 金未 収 入 金
その他流動資産
資 産 の 部 合 計
負
債
の
部
科
目
固
定
負
債
長 期 借 入 金
長 期 未 払 金
退職給与引当金
その他固定負債
流動
負債
短 期 借 入 金
未
払
金
前
受
金
その他流動負債
負 債 の 部 合 計
基
本
金
の
部
科
目
第 １ 号 基 本 金
第 ４ 号 基 本 金
基 本 金 の 部 合 計
消 費 収 支 差 額 の 部
科
目
翌年度繰越消費支出超過額

消費収支差額の部合計
科
目
負債の部・基本金の部及び消費収支差額の部合計

338,550

331,612― 4 - 43 ―

337,129

331,258

332,380

2011年度 貸借対照表構成図（資産の部） (百万円）（負債の部）(百万円）

土地 68,238
その他流動資産 901
長期借入金
36,885その他流動負債
5,307

未収入金 13,791

現金預金 45,230

長期未払金
2,562

建物 120,155

前受金
8,665
諸引当資産
22,188
図書 16,805

未払金
12,736その他固定資産 6,117
松前重義記念基金
10,733

退職給与引当金
11,878構築物 12,715
ソフトウェア 558

教育研究用機器備品
12,525
短期借入金
4,088

建設仮勘定 1,478

その他有形固定資産946

貸借対照表経年比較(資産の部）

その他固定負債71

貸借対照表経年比較(負債の部）
(百万円）

(百万円）

50,000140,000

45,000120,000
40,000【建物】
建物の簿価は減少傾向にあるものの耐震工事の実施や各種改築工事等により、限られた財源の中で教育研究活動に支障の無いように更新計画を策定しております。

100,000【長期借入金】手持ち支払資金を大きく減少させることなく計画的な借入金の返済が進んでおります。

35,000

土地
建物
構築物
教育研究用機器備品

80,00030,000

長期借入金

図書

長期未払金

【未払金】
2009年度の一時的な増加要因としては東海大学高輪校舎の新棟建設に係る未払金、及び付属病院のシステムリプレースに係る未払金が生じたためです。
なお、2009年度よりこれまで経費として処理されていたリース物件を資産計上することへ会計処理が変更され、これらの資産に係る未払金を負債として計上することとなりました。
そのため、これまでよりも未払金が増加していく傾向にあります。

建設仮勘定
その他有形固定資産

25,000

諸引当資産60,000

ソフトウェア【現金預金】
借入金の計画的な返済を行いつつも一定の手持ち資金は確保している状況です。

松前重義記念基金

20,000

その他固定資産退職給与引当金
その他固定負債
短期借入金
未払金（短期）前受金
その他流動負債

現金預金
未収入金
その他流動資産40,00015,00010,000【退職給与引当金】
2011年度より必要額の100%を計上しなければならなくなったた
め、以後10年間で引当金の積み増しを行ってまいります。

20,0005,000

002007年度

2008年度

2009年度

2010年度

2007年度

2011年度

貸借対照表経年比較構成図（資産の部）

2008年度

2009年度

2010年度

2011年度

貸借対照表経年比較構成図（負債の部）(百万円）

400,000

350,000(百万円）

100,000
その他流動資産

未収入金

現金預金

その他固定資産松前重義記念基金

ソフトウェア

諸引当資産

その他有形固定資産

建設仮勘定

図書

教育研究用機器備品

構築物

建物

土地

その他流動負債
短期借入金
長期未払金

前受金
その他固定負債
長期借入金

未払金
退職給与引当金

90,00080,000300,000
70,000250,000
60,000200,000

50,00040,000150,000

30,000100,000
20,00050,00010,00000
2007年度

2008年度

2009年度

2010年度

2011年度― 4 - 44 ―2007年度

2008年度

2009年度

2010年度

2011年度５．監事による監査報告書

―5- 1―