2020 年度

事業計画書

学校法⼈ 正和学園
⼩規模保育所
つながりづくり保育園・はらまちだα

１、基本理念「いきいき」「いきいき」
私たちは、こどもたちがいきいきと躍動感にあふれる姿を見せることこそが健全な保育が実施されている証明になると信じます。
こどもの成長・発達に寄与する人はすべて保育者と考えます。
２、保育⽅針「こども中心」「すき！」がいっぱい「豊かな言葉」がいっぱい① こどもたちは健全に育つ力を持っています。
② こどもたちは素敵な学び手です。
③ こどもたちは未来を築く参加者の一員です。
④ 好奇心、創造力、感動力において、こどもたちは大人の知らない世界を感じとっています。
⑤ 多様性こそが、力強く新しい未来をつくる大きな要因です。

３、保育⽬標上記の基本保育方針を達成するため、次の保育目標を掲げ日々の保育を行います。
１） 豊かな言語あそび
２） 子どもの主体性を伸ばす保育環境
３） 五感を育てる環境づくり
４） 生活の中で緑を楽しむことができる環境づくり
５） 地域とつながる食育活動
６） 2 歳から 3 歳の接続連携、園交流

４、施設事業運営（１）クラス編成及び⼊所児童数（4 ⽉ 1 ⽇）

［つながりづくり保育園・はらまちだα］
０歳児 6 名（利⽤定員 6 名）
1 歳児 6 名（利⽤定員 6 名）
2 歳児 7 名（利⽤定員 7 名）
合計 19 名（利⽤定員 19 名）（２）開所時間
７：００〜１９：００【教育時間】
保育標準時間7：00

18：00
最⼤ 11 時間（利⽤可能な時間帯）

19：00

延⻑保育

保育短時間
7：00

8：30
延⻑保育

16：30
最⼤８時間（利⽤可能な時間帯）（３）保育料
保育料町⽥市に⼀任。延⻑保育料は以下のとおり。
３０分：１００円
おやつ代：（１８：0１）
：１００円

19：00
延⻑保育

５、児童の処遇（１）教育・保育内容
教育・保育計画に基づき、養護と教育が⼀体となった総合的な活動を展開する。
養護＊⼦どもの安全・健康管理には⼗分配慮し、落ち着いた環境の中で⽣活できるように環境・設備を整える。
＊⼀⼈ひとりの家庭環境・発達状況に応じ、基本的な態度が⾝につくようにする

⼈間関係
⾔葉

＊⼈とのかかわりの中で、⼈を思いやり、⼈に感謝する気持ちを育てる＊喜んで話したり、聞いたりする態度や豊かな⾔葉を育てる＊運動――⾝体を使った遊び。体育指導。
＊構造――玩具を組み合わせるなど構成する遊び。

遊び＊創造――イメージを膨らませて表現する遊び。

（⾃然）＊想像――模倣・世話・役割遊び。

（表現）＊⾔語――⾔葉に関する遊び。
＊⾳楽――⾳楽に関する遊び。
＊感覚――互換・操作・探索遊び。農園・栽培活動。

※園だより「よくばりな⽇々」
・保健だより・キッチンだよりを毎⽉配布※その他⽇々の連絡について、１〜２歳児は各⾃の連絡を密にする。その⽇の活動内容・様⼦等を掲⽰し、保護者に伝える。
※ドキュメンテーションやポートフォリオなどの「保育の⾒える化」を推進する。

（２）主な⾏事＊⽇本古来から伝わる⾵習を伝え、社会への関⼼を持たせるためにいろいろな⾏事を⾏い、地域にも開放。⾏事予定については別紙参照。
＊年間を通して、地域とのつながりを⼤切にする地域交流、親⼦⽀援を実施。

（３）健康管理
保健年間計画に基づき実施する。
【年間⽬標】＊アレルギー児体質の園児に対しては、主治医の指⽰のもと、園と保護者が話し合い対応。
＊与薬についても主治医の指⽰のもと、園と保護者が話し合い対応していく。
＊園内や地域で感染症が発⽣した際は、その状況・病状について、掲⽰し、情報提供する。
＊感染症対策

【健康診断・健康管理】
項⽬

実施回数

実施者

年４回(0 歳児)
定期健康診断嘱託医
年 2 回(1 歳・2 歳児)

⻭科検診

年1回

町⽥⻭科医師会

健康・衛⽣管理・指導

随時

本園看護師と連携による（４）栄養管理・⾷育⽬標
・「⾷べる」ことの楽しさ、喜び、マナーを伝える。
・旬の⾷材を知り、活動の中で発⾒できるよう配慮し、活動の幅を広げていく。
・できるだけ⾃然⾷品や安全⾷品を取り⼊れる。(産地が分かるよう配慮する)
・季節の⾷材を使⽤し、いろいろな⾷品に慣れるよう調理⽅法を⼯夫する。
・咀嚼の発達を促すため、噛みごたえのある⼩⿂(いりこ)やするめ等を提供する。
・⾏事⾷にも⼒を⼊れ、⽇本伝統⾷⽂化を伝えていく。
・アレルギー児やその⽇の体調に配慮し、個別対応⾷を⽤意する。
・毎⽇の献⽴の掲⽰、献⽴表・おたよりの配布を通し⼦どもの⾷育活動の様⼦や適正量・調理⽅法などを保護者に伝える。
・⾃分から⾷べたいという意欲を育て、適正量を考えられるよう配膳⽅法など⼯夫する。

・安定感とぬくもりのある陶器の⾷器を使⽤する。
・温かいものは温かいうちに、冷たいものは冷たくし、おいしく⾷べられるように⼯夫する。
・給⾷献⽴と保育の融合を図り、⼦どもたちへの保育活動を広げる。
・9 ⽉引き取り訓練の⽇は、避難⾷を使⽤して職員全体で学び合う。

６、災害対策・安全管理（１）災害対策＊毎⽉、⽕災・地震・⾃然災害を想定し、避難訓練を⾏う。9 ⽉には保護者協⼒のもと引き取り訓練を⾏う。
＊管轄の消防署に報告書を提出。
＊防災⽤品の⼀覧表を作成し、管理・補充を⾏う。
＊「⼦どもの⾒守りカード」を使い、引き渡しなどの確実性を向上する。

（２）安全管理＊監視カメラで園周囲を監視し、防犯カメラで録画。⽞関・各⾨の出⼊りは事務室からモニターで監視。
＊遊具・園舎の安全管理・事故防⽌マニュアル・チェック表作成、記録。
＊学校 110 番設置。アルソック⾮常ボタン設置。
＊警察署交通安全指導。
＊不審者対応訓練を年 1 回以上⾏う。

７、職員の処遇
職員の処遇については、仕事と家庭⽣活が両⽴でき、個々が⽣きがいを持って働くことができる職場作りに努める。⻑く働けるように、休暇や産休・育休、短時間勤務、家族の看病のための休暇も取りやすい職場づくりをする。
職員休憩所をより快適に活⽤するための検討⾒直しを図る。

「処遇改善 1・2 及びキャリアアップ補助⾦」を活⽤し、職員の給与の処遇改善のみならず、より明確な組織とキャリアパスを⽬指す。また、外部研修や関係園などとの合同研修や相互⾒学などを通し、保育者⾃⾝のモチベーションアップにつなげていく。
（１） 採⽤・産休等
職名
保育士
保育士
保育士
保育補助

雇用区分
正規正規正規非正規

異動年月日
2020.4.1
2020.4.1
2020.4.1
2020.4.1

備考
つながり保育園まちだより異動
つながりづくり保育園・はらまちだβ より異動
つながり送迎保育園もりのより異動
つながり保育園まちだより異動【育休】なし【産休予定】野中 可奈⼦ 2020 年 5 ⽉より（２）職員の会議
会議名

開催⽇

参加者

職員会議

⽉1回

全職員

保育会議・⾏事打合せ

随時

担当職員

給⾷会議

⽉1回

施設⻑・担当職員・給⾷職員

看護師会議

⽉1回

施設⻑・看護師

管理職会議

⽉1回

理事⻑・各園施設⻑・各園主任

振り返りの時間

毎⽇（⼟曜⽇除）

担当職員委員会

随時担当職員（３）職員研修計画
正和学園全体研修を実施予定。2020 年度はファシリテータを迎えてのチームビルディング研修と、幹部職員育成のためのリーダーシップ研修を重点的に実施予定。
また、キャリアパスに応じたスキルアップの明⽰などと連動した、処遇改善の仕組みや個々の職員へのコーチングを体系的に実施することで、各職位に応じた資質向上の取り組みにインセンティブを与える。
研修の計画は、職員の希望も考慮しつつ委員会などの分野をもとに施設⻑が策定する。

８、苦情解決システム
地域・保護者からの意⾒・要望・苦情を受け付け、記録を確実にとり、ふりかえり、次への対応を全職員と共有し、保育サービスの向上に努める。

９、⼦ども家庭⽀援事業＊つながりひろば（おとあそび・おはなしポン）の開催

１０、施設・設備整備関係（課題を順次解消）＊ICT 環境の整備。
（サイボウズ・ブレイン・ルクミー・ストーリーパーク等）＊テラスに屋根設置。

１１、新規の取り組み＊親⼦ヨガ＊まちぐるみの保育の展開、地域活動の充実