技術士 2019.4

部門共通技術

社会の「知力」を高めるために
To increase "intellectual power of society"池田和人

Ikeda Kazuto

働き手の「能力」が高まれば「仕事の質」も当然高まる。本稿では「能力」の中でも特に「知力」への影
響因子を概念式で示す。社会の「知力」を高めるには人々が意欲を持って多くの知に出会わねばならない。
そのためには何が必要か。本稿に示す概念式が人材育成や働き方改革の一助になることを期待する。
The higher the ability of workers, the higher the quality of work.  In this paper, conceptual equations
to study "intellectual power" which is one of abilities are provided.  To increase "intellectual power ofsociety", people is needed to have strong motivation and come across many knowledges.   What isnecessary for that?  It is expected that the conceptual equations in this paper help human resources
development and work style reform.

キーワード：仕事の質，知力，人材育成，働き方改革，知との出会い，意欲

1 緒言
労働生産性を向上させるためには当然ながら働き手の「仕事の質」を高めねばならない。そしてそのためには働き手の「能力」を高めねばならな

式［2］の「運動能力」は体力や運動神経を示す。

い。本稿では「能力」の中でも特に「知力」に焦この要素は一般的に青年期に最高になり高齢にな点を当て，「知力」への影響因子を概念式で示す。

れば衰える。
この要素には男女間の格差も存在する。

「知力」を育てる環境作りが概念式に基づきバラ式［2］の「技能」は働き手が持つ技のレベルンスよく実現されることを狙う。なお，本稿の概である。パソコンのキーボードを早く正確に打つ

念式は意欲や本能などの観念的要素で構成され技や熟練した職工の技は「技能」に該当する。こる。従い，自然科学のように概念式から「知力」の要素は訓練への依存度が比較的高い。の数値を知ることはできないが，社会科学に見ら式［2］の「知力」は判断力，想像力，論理力

れる手法のように，概念式から「知力」を高めるなど頭を使う力であり，これらは主に知識が源に要素とそれらの相互関係を知ることはできる。本なる。どのような仕事でも小さな知的判断の積み稿に示す概念式が人材育成や働き方改革の一助に重ねが価値の源泉になる。よって「知力」は全てなることを期待する。の仕事で必要になる。

2

社会の「知力」を高めるために

2.1 「仕事の質」と「能力」

職種により「運動能力」「技能」「知力」それぞれの重要性は異なる。次式［3］のα，β，γは「運動能力」「技能」「知力」それぞれの重要性を示すファ能力が高まれば仕事の質は当然高まる。能力がクターである。これらのファクターは上限を 1 と「運動能力」「技能」「知力」で構成されるとすれば，した弾力性を持ち，一つの要素のファクターを大「仕事の質」と「能力」は式［1］［2］で表現できる。

きくすれば他の要素のファクターは小さくなる。

8

IPEJ Journal Vol.31 No.4

近年の機械化や自動化により「運動能力」や「技力増加関数［8］は，「知との出会い」や「意欲」能」に比して「知力」の重要性が高まっている。の量が数年後の知力に指数関数的に効くことを示

本稿では「知力」に論点を絞る。

している。

2.2 「知力」を高めるために一人の働き手の「知力」を決める要素は何だろう。筆者は一人の働き手が 1 年間に増加させる知力を次式［4］で定義する。
2.3 「知との出会い」を増やすために知力の要素である「知との出会いΔz」についてマクロ経済学の数量方程式 1）を用いて考える。
「金は天下の回り物」という諺がある。数量方
程式はこの諺を理論的に表現する。すなわち数量方程式は，市場に供給・蓄積されたマネーが人から人へと早い速度で流通し取引されると国の名目
式［4］の左辺は一人の働き手が第 n 年次の 1年間に増加させる知力を表す。また右辺のカッコGDP が増えることを示す。一般的に数量方程式は式［9］で表される。

内の第 1 項は吸収する知の量を示し，第 2 項は忘却する知の量を示す。単位を特定できないことから右辺に比例定数 A を乗じる。1 年間の知力の増加量は，1 年間に新たな知をどれだけ吸収し，古い知をどれだけ忘却するかで決まる。吸収

この数量方程式は「知との出会い」をも説明でする知が大きく忘却する知が小さければ知力の増きる。
「1 年間に出会う知の量Δz」に数量方程式加量は大きい。

を応用すると式［10］になる。

式［4］のカッコ内の第 1 項すなわち一人の働き手が 1 年間に吸収する知の量は，「その時の知力 x」「意欲 y」「吸収能力（吸収率）m」そして「1年間に出会う知の量Δz」により決まる。現在の知力を活かし意欲を持って臨むだけでなく，多くの式［10］の「知のストック Z」とは，社会に知に出会う環境が必要である。なお，
式［4］の「意存在する知の合計量である。
「知の移動速度 v」

欲」と「出会う知の量」はある時点またはある期とは，それらの知が人から人へと移動する速度で間に対する相対量をイメージすると理解しやすい。

ある。ある一つの知が限られた期間内により多く

式［4］を変形し，1 年間を微小期間に見立ての人々に伝われば，「知の移動速度 v」は大きいると微分方程式［5］になる。ということになる。社会の一人ひとりの構成員が1 年間に出会う知の量は，その社会に存在する「知のストック Z」と「知の移動速度 v」によって決まる。貨幣と同様，「知も天下の回り物」である。

微分方程式［5］を式［6］のように n 年次か例えば，社会のある構成員が有益な本を 1 冊

ら n ＋ p 年次まで積分すれば，微分方程式［5］持っていたとする。この人がこの有益な本を自宅の解である知力増加関数［8］が求まる。この知の本棚に片づけてしまえば，この本の内容はこの9

技術士 2019.4

人だけにしか伝わらない。しかしこの本を人から2.4 「意欲」を高めるために人に貸し出せば，またはこの本の内容を一挙に大知を吸収する際の「意欲」（式［4］～［8］の y）

勢の人々に伝えれば，多くの人がこの有益な知にに関する本項の論点は，能力を仕事に活かす際の出会う。そしてこの本が社会に 50 冊あれば，人々「やる気」（式［1］の比例定数 C の一要素）にもが有益な知に出会う確率はさらに上がる。式［9］適用できる。
「意欲」と「やる気」は同義であるが，はこの原理を表す。もっとも知の伝達の際に著作ここでは目的により両者を使い分ける。
「意欲」を権法などの遵法義務があることはいうまでもない。

持って知力を高め，「やる気」を持ってその知力

ここで付記すべきことがある。社会の構成員のを仕事に活かせば，仕事の質は相乗的に高まる。

数は限られているので，1 種類の知のストックが意欲には「プラス思考に起因する意欲」と「防多すぎる場合，それ以上その知のストックを増や衛本能に起因する意欲」がある。これを式［12］しても人々が知に出会う確率は増えない。これはで表す。

経済学の「収穫逓減の法則」に似ている。この法則によれば，限られた田畑での収穫量の増加は収穫量が上限に近いほど小さい。知も同様である。
一方，知の種類が多いほどその社会は多様化する。とてつもない種類の知が限られた社会に存在すれば人により出会う知の種類が違ってこよう。
このような多様化社会では，社会の統制は難しくなるが，多様な人々が交わることで社会の知力は

式［12］の「プラス思考」とは，将来への希望，確実に高まる。社会を多様化させ人々の知力に社向上心，好奇心，欲望，奉仕への喜びなどである。

会の発展を任せる策もある。

これらが大きいほど意欲が出る。
一方，「防衛本能」

知の有益性も重要である。歪曲した偽ニュースとは，損したくない本能，立場を悪くしたくないばかりを社会に供給すればその社会は競争力を失本能，評価を下げたくない本能などである。これう。式［10］に「知の種類と有益性」を付与す

らは大きすぎても小さすぎても意欲を下げ，防衛ると式［11］になる。

本能には意欲を最大にする最適解がある。防衛本
能が大きすぎると失敗を恐れるあまり守りの姿勢が先行し，防衛本能が小さすぎると努力より損を選ぶという怠け心が生まれる。意欲を高めるには「大きなプラス思考」と「適度な防衛本能」が必「有益な知」は職種により異なるが，特定の偏っ要になる。これを式［13］で表す。

た知ばかりを供給すべきでない。法学の原則が技術に役立つこともある。音楽や美術が自由な思考力を育てることもある。偏った知の供給により人間性という根源的な価値を死滅させてはならない。
IT 化の進展により「知のストック」と「知の移動速度」は飛躍的に増えた。現代は多くの有益

ここにいう防衛本能は，意欲を促す動機であな知が世に溢れ，しかも容易に知を伝達することる。攻撃に対する防御をいうのではない。また欲ができる。このような現代では働き手の「意欲」望というプラス思考が他者への攻撃に変じてはなが働き手の「知力」に大きく作用する。前記の式

らず，本稿は意欲を害する外敵が社会の内部に存［8］もこれを示唆している。次項では働き手が在することを前提にしていない。

知を吸収する「意欲」について論じる。

「プラス思考と意欲」および「防衛本能と意欲」

10

IPEJ Journal Vol.31 No.4の関係を図示すると図 1 のようになる。

・
「知との出会い」や「意欲」を増せば，数年後の「知力」は指数関数的に増加する。
（式［4］～［8］）・「出会う知の量」は社会の中の「知のストック」と「知の移動速度」で決まる。これはマクロ経済学の数量方程式に類似している。
「知のストック」と「知の移動速度」を増やす環境作りが必要である。
（式［10］［11］）・「意欲」は「プラス思考」と「防衛本能」の双図1

プラス思考と意欲の関係／防衛本能と意欲の関係方に起因する。人々の「防衛本能」だけでなく

図 1 のとおり，防衛本能には意欲を最大にする「プラス思考」を育てるための環境を積極的に「最適解」がある。そして「防衛本能の最適解」は，整えねばならない。
（式［12］［13］，図 1）“怠け心が出ない程度”に大きく，“失敗を恐れず・
「失敗してもやり直せる社会」は，防衛本能を萎縮しない程度”に小さい。一方，「防衛本能が多少下げるが，人々の心に「失敗を恐れない野最適」であっても，「プラス思考」が軽視された心」を育て「失敗学」が活かされる。失敗責任

社会では，人々の心に“ネガティブなやらされ感”や罰則は「怠け心を抑える」程度に厳しくなけが根付いてしまう。よって人々の意欲を最大にすればならないが「失敗してもやり直せる」程度

るには，人々の「防衛本能を最適」にした上で，に緩くなければならない。
（式［12］［13］，人々の「プラス思考」を果敢に育てねばならない。

図 1 に関連）「プラス思考」が重視された社会ほど，人々は“ポ本稿に示す論点や概念式が人材育成や働き方改革ジティブな意思”により強く楽しく行動できる。の一助になることを期待する。

防衛本能を生む失敗責任や罰則を「防衛本能が最適」になるように調整した上で，自由でフェアな

3.2

これからの AI 社会に向けて競争環境，明確で実現可能な目標，チームワーク，今後は人の知力が AI 社会を前へと進化させる。

賃金の上昇，明るい風土といった「プラス思考をこれまでの IT 社会に見られたように，AI 社会の生む環境」を積極的に整えねばならない。

進化により逆に人の知力も進化できれば，社会はさらに「失敗してもやり直せる社会」が必要で持続的に発展するだろう。強く楽しくそして持続ある。これは「失敗の容認」につながり防衛本能的な社会のためにともに進化・成長できれば幸いを多少下げるが，人々の心に「失敗を恐れない野である。

心」を育て「失敗学」が活かされる。後者二つは将来大きな知力となって利益を生む。「防衛本能＜引用文献＞の最適解」は“怠け心が出ない程度”に大きく，“失1）［著］N・グレゴリー・マンキュー，［訳］足立英之，敗してもやり直せる程度”に小さくなければならない。

3 結言
3.1

本稿のまとめ

本稿では，働き手の「能力」が高まれば「仕事の質」も高まることを前提に，働き手の「能力」，ほか：マンキュー マクロ経済学［Ⅰ］入門編，第3 版，p.118，東洋経済新報社，2011.4.21「長期停滞 理論と現実に差」，日本経2） 小林慶一郎，
済新聞“経済教室”，2015 年 2 月 16 日付

池田和人（いけだ かずと）

技術士（化学／総合技術監理部門）
JSR（株）

その中でも特に「知力」を増やす方法について概プロセス開発部念式を展開した。以下にその結論を要約する。

e-mail：kazuto_ikeda@jsr.co.jp

石化エンジニアリングチーム

11