えいわ3

ゆにばーす2010.11.6

学院聖句／大学聖句／ UI

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学長からのあいさつ

2

現代コミュニケーション学科から

3

人間社会学科ニュース

4-5

らいぶらりーず・さろん（図書館報）5
ぼらんてぃあ広場

6-7

宗教センターから

8「学院聖句／大学聖句」を各校舎に掲出しました。入館のたびに聖句を確認し、自らの行動を律する糧としてほしいという願いを込めたものです。

キリスト教精神に基づく ｢愛と奉仕｣ の実践を根幹

4 つの UI①

キリスト教精神に基づく人間教育②

小規模ながら個性を持った大学③

地域社会に貢献する大学④

学問研究・教育の一体化とした人間性の陶冶に努める教育、これが建学の精神のもっとも簡潔な表現です。本学の前身である静岡英和女
学院短期大学の初代学長松本卓夫は、建学の精神の具現化について次のようにまとめています。
①「学問研修に専心、精進する場であり、機会」であること、②「キリスト教主義の学園」であること、③「知識も、信仰も共に奉仕の行動として実践される」ものとなることを教育の理想とすること、④「日本の良き伝統を活かし日本の社会に奉仕するもの」であると共に、「今日の国際時代に自然に、聡明に、有効に処する」道を教える場であること。
松本はこれを ｢愛と奉仕｣ という言葉に凝縮して、スクール・モットーとしました。

企画・編集

学報委員会

http://www.shizuoka-eiwa.ac.jp

TEL054-264-8872

FAX

054-263-4763

2Eiwa Universe No.3 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

学長からのあいさつ

大学の勉強ということ
学長
入学式から半年が経過した。1 年生諸君も大学生としての自覚を持ってきたことと思う。

武藤元昭

た。その方法を真摯に受けとめて、立派な研究者になったゼミ生がいる。教師冥利に尽きることである。

大学進学率が史上最高となったと報じられている。

東京の大学に勤めて、さまざまな他の大学の非常勤

喜ばしいことではあるが、一方で、大学の大衆化とい講師になったが、1 年だけ東京大学で授業をしたこと

う問題も出てきている。大学は以前の大学とは違うとがある。大学院としては母校であるが、大学としてはいう考え方である。それについて、少し考えてみたい

母校ではないので、どう学生諸君と接したらよいものと思う。

やら戸惑いを感じた。ともかく教室に行ったが、受講大学進学率がまだ低かった頃に、私は大学生となっ者名簿も確定せず、出席の取りようもない。私の方もた。高校生から大学生になったという喜びは格別なも出席を取る気もない。研究室の助手の方からは、授業のだった。高校では与えられた課題をこなすことが大をいつから始めていつ終わるかは先生のお考えで結構事であった。しかし、大学では自ら課題を探し、それです、と言われた。自分のやり方で前期の最終日の授を教師の力を借りながら自ら解決しなければならなか業を終えたら、1 人の学生が「今日初めて授業に出たった。それが大学生というものだと思った。

のですが、夏休みに何を読んでおいたらよいでしょう

自分の大学生時代の授業を振り返ると、時間的にはか」と聞いてきた。これには内心呆れたが、一方で、かなり融通がきいたように思う。後に私の指導教授と大学の勉強とはそうした面があるのだと、自らの学生なる先生は、2 年生相手の講義には休講の方が多かっ時代を思い出して納得した。その時の授業を取っていた。京都の大学の教員でありながら、東京の出版社とた学生が、現在私の前任校で私の後任となっている。

の打合わせ等でしばしば東京へ出て行かれたからだと

本来、大学の授業というのは、出席日数や試験の方いうことを、噂で聞いた。その休講を、自分の時間に法など気にせず、真に自分の意思によって取り組むも有効に使えるということで、それなりに喜んだものでのだと思う。本学の学生諸君も、自らの強い探究心であった。しかし、4 年次の演習の際のその先生の厳し

課題を生み出し、それに取組んでもらいたいと、切にさは、その後の私の研究生活を支配するものとなった。

願う。

演習室は先生の隣の部屋であったが、時間前に必ず行って静かに先生が登場されるのを待つ。その間私語は一切交わさない。先生が登場されると、ゼミ生一同背筋をピンと伸ばしてお迎えする。ゼミの担当に当たると、事前に数週間の時間を用いて周到に発表の準備をする。今のようにパソコンで調べることはできないので、全て文献によって資料集めをしなければならない。
緊張の中で、精一杯発表すると、「調べたからといって、何でも発表することはない。発表は氷山の頭の部分だけでよい。
」と厳しい言葉が飛ぶ。身が縮む思いがしたが、これが大学の勉強というものなのだということは強く感じた。自分が教員になってから、先生には遠く及ばないが、方法だけはゼミの学生諸君に伝え現代コミュニケーション学科から・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 静岡英和学院大学学報

Ａ

就職活動体験
座談会

私も面接の練習をしたおかげで、笑顔で自己アピールできました。
あと、グループ面接の練習もしました。

現在就職活動に取り組んでいる皆Ｃさんには、大変困難な状況が続いて

私ももちろん練習してから行きいます。企業は不況で社員の新規採ました。自己アピールでは、身振り用を減らし、財政難のために公務員

手振りまで使って、明るく笑顔で答の新規採用も減らされています。そたが、面接のえました。何といっても、明るい私のような中、7 月 23 日に内定を獲たびにファッをアピールできたのがよかったと得した学生の皆さんに集まっていた

ションポイン

思っています。

だき、就職活動の工夫や苦労についトを聞かれて話してもらう座談会を開きまして、頭のてった。就活中の 2 年生の皆さん、まぺんからつまがけました。圧迫面接ではいろいろ

たこの秋から就活に取り組む 1 年

先まで気を配なことを次々と聞かれるんですが、生の皆さん、よく読んでください。

らなくてはな

この会社にどうしても入社したいと就職活動について振り返ってみらなくて、本いう熱い思いをはっきりと言うことて、まず、準備段階についてから、当に苦労しまが大切だと思います。

話してください。

した。

Ｑ

Ａ

1 年生の 10 月に、少し茶色だった髪を黒く染めたのが就活の始まりです。それから、パソコンで企業のことを調べ始めました。
Ｂ

私も 1 年生の 10 月から活動を始めました。いつも不安で、あせっていました。
ＣＱ

面接での苦労や、練習についてはど
うですか。
Ｂ

試験前に

は企業の下調私も、その頃からですが、自分べをして、面

がどの企業に合っているのか分らな

接の特訓もしくて、ずいぶん悩みました。受けててもらいましもなかなか内定をもらえなくて、落た。準備をしち込んでいました。

て い た の で、ＤＦ何を聞かれても明るく笑顔で、大きな声でハキハキと話すことを心Ｑ

その他に、こんなこともあった

とか、こんなこともしましたとかのエピソードはありますか。
Ａ

内定をいただいた企業の製品のコンタクト・レンズを着用していました。それも大きなポイントになったようです。
Ｄ

私は、アルバイトをしている時の仕事ぶりを評価してもらえたようです。とてもうれしかったです。
Ｂ

私は、1 年生の時に中国語を勉強していたので、中国語で自己紹介

私も 1 年生の 10 月からですが、余り緊張しなしました。それに資格を取ることになかなか希望している企業の求人がいで自己ア頑張っていたのも、評価されたようありませんでした。そこで発想を変ピールもできです。

えて、就職したいと思うブライダル

ました。

関連企業でアルバイトを始めまし

内定者の意見をまとめると、次の 3た。今年の 1 月頃ですね。アルバイ

点がポイントです。

ト先では、常に笑顔を絶やさないよ
うに、積極的に自分から行動するよ
うに努力しました。
Ｅ

私は 11 月頃からエントリーを始めました。アパレル業界志望でし① 企業研究はしっかりと② 面接はあらかじめ練習しておくこと③ 明るく前向きな自分をアピール
すること

3

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Eiwa Universe No.3 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

人間社会学科ニュース「人間社会総論」リレー講座
人間社会学科では、今年度から各教員がそれぞれの専
門分野を 1 時間ずつ 1 年生に紹介する形式を「人間社会総論」（前期開講）という授業に取り入れました。共通テーマを設定し、同じテーマをそれぞれの分野から読1 年生も真剣に授業を聞き、後期から配属される基礎演
習選びの参考にしたようでした。

2 年生夏季フィールドワーク

み解くことで、講義を受ける 1 年生が学際性を感じら

人間社会学科では、今年度から 2 年前期に「世界の見れるというものです。また専門演習を選ぶ際のヒントに方がカワルプロジェクト」と題し、履修者全員にフィールなるなど、大変評判のよい授業内容となりました。今年

ドワーク（取材を通して調査する、研究対象とじかに触れ度の共通テーマは「流動性」。例えば、「砂の女」（安部合う研究手法）を義務づけました。例えば博物館を見学す

公房著）という小説を題材に「砂の流動性から『人間社る、店舗見学を行い売れ筋商品について従業員へインタビ

会における定着と流動』を読み解く」（日本近代文学）、「観

ューを行うなど、自分が 2 年後期から選択する専門分野

光活動や消費者の時代に伴う変化という『流動性』」、「認の研究手法について、フィールドワークを通して履修者が知心理学から見た『流動的認知』」など、「流動」という

理解を深めたようです。

言葉もいろいろな専門分野から様々な見方ができます。

日本文化フィールドワーク（大和路研修）

帰りは 2 班に分け、加藤先生が疲れ気味の学生を 12
名連れて宿へ戻り、私が残りの学生とともに如意輪寺まで歩きました。夕食は宿でいただきました。

専任講師の蔡です。このたび、大和路研修が無事終了したことをご報告いたします。

〈9 月 9 日〉 朝 7 時 45 分に宿を出て飛鳥に向かいまし

研修期日：9 月 8 日（水）～ 9 月 10 日（金）た。加藤先生のご決断でレンタサイクルを使って飛鳥を

研修地：吉野、飛鳥、奈良市内回ることにしました。お蔭で残った体力でなんとか長谷

参加者：16 名（うち 1 年生 12 名、4 年生 4 名。女子 8 名、寺の長い登廊を登れました。

男子 8 名）予定より少し早く奈良市内に入って、市内見学をかねて各自でお食事を済ましました。

研修経過：〈9 月 8 日〉 出発時、古郡先生が〈9 月 10 日 〉 奈 良 で の 研

静岡駅まで見送りにいらっしゃい

修は班別で行動しました。

ました。差し入れのお菓子を、み午前 9 時半に一旦集合し、んなで車内でいただきました。13

注意事項などを説明してか

時半ごろ、台風 9 号の大雨と名古ら散開。

屋あたりですれ違って、予定通り

16 名 の 学 生 を 4 グ ル ーに吉野に到着。

プに分け、出発前に立てた
荷物を
宿に預け、

吉野金峯山寺にて。日本最大の秘仏・金剛蔵王権現、ここにあり！

現存する日本最古のロープ
ウェー、吉野ロープウェーに乗った！

奈良県立万葉文化館でセントくんに出会った！

研修計画に従って研修を行いました。
そして、15 時 15 分発の電車で京都を経由して帰途

金 峯 山 寺 と 吉 水 神 社 を 見 学。

につきました。18 時 10 分ごろ静岡駅で解散し、研修

60 年に一度の蔵王権現のご開を終了しました。

帳も拝観しました。

人間社会学科ニュース／らいぶらりーず ・ さろん ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

サマーキャンパス報告

静岡英和学院大学学報

いて触れ、静岡市の地域の魅力についての講義が行われました。

専任講師の川島です。今年度から、高校生を対象とし8/29、第 2 回目のサマーキャンパスでは、東静岡駅

た大学を紹介する機会、「一日体験入学」
を 2 回に増やし、に近接して 7/24 から公開されている「ガンダム立像」「サマーキャンパス」と題するようになりました。人間にちなみ、ガンダムのアニメを製作している株式会社サ社会学科では、今年度は「EIWA de AnimediA」と題し、ンライズの内田健二社長をお招きした学科特別講演会、年間を通じて「アニメを各専門分野で分析する」模擬授

教員がそれぞれの専門からアニメを分析するパネルディ

業を、オープンキャンパス、サマーキャンパスにて行っスカッションを行いました。講演会では、商業アニメております。オープンキャンパスでは、6 月は映像文化ーション業界の変遷、アニメーション製作の経験、アニから、9 月は学習心理学と日本古典文学からアニメを分メを作るという仕事上の醍醐味などがテーマとなりまし析する模擬授業を行っています。

た。パネルディスカッションでは、「映像とアニメ」「ア7/25、第 1 回目のサマーキャンパスでは、永山先生

ニメと認知心理学」「アニメと学習心理学」「アニメと文と安福先生にお願いし、「アニメと認知心理学」「アニメ学」「アニメと観光」という観点からアニメが分析されと観光学」という模擬授業を行いました。
「アニメと認ました。その後、「実社会ではどう役立つ？」「人間社会知心理学」では、なぜ遠くに小さく見える東静岡駅のガ

学科ではこの講演会の続きをどンダムから大体の大きさを予測できるのかについて、知う学べるのか？」について、日覚と脳の関係から説明がなされました。次にアニメ顔の比先生から解説がありました。

今昔、CG 顔やアニメ顔に対する印象についてなど、顔右のポスターはサマーキャンパとアニメについての講義が行われました。
「アニメと観スの宣伝媒体です。年間を通し光学」では、アニメをテーマとしたツーリズムが人気をたシリーズということもあり、集めていること、アニメ・ツーリズムとして人気が高い

中にはオープンキャンパス、サ地域が紹介されました。そして、学生による「ホビーのマーキャンパスに 5 回も参加しまち静岡」の紹介を交え、観光資源としてのホビーにつてくれる受験生がいました。

No.3
ご存知ですか金は 1 枚 20 円です。

Ａ３のコピーがとれるようになりました！
これまで図書館のコピー機でコピー印刷できたのは、A4 と B4 の 2 種類だけでした。新聞記事や大型

視聴覚コーナーに DVD プレーヤーが増えました！

本をコピーする場合、A4・B4 だと大きさが足らず、図書館では、DVD 資料の増加に伴い、視聴覚コー

困った経験をしたこともあるのではないかと思いま

ナーに DVD を再生することのできる機器が、新たにす。A3 のコピーをとれる

2 台仲間入りしました。セミナー室の DVD プレーヤー

ようにしてほしいというを含めると 7 台になります。ぜひご利用ください。

要 望 も、 図 書 館 に 寄 せ ら

なお、DVD プレーヤーが増えたことで、視聴覚コー

れ る よ う に な り ま し た。

ナーの各ブースの機器配置が少し変わりました。使いそこで利用者の皆さんの方がわからない場合は、カウンターまで声をかけてく声にお応えして、A3 もとださい。

れ る よ う に し ま し た。 料5

6Eiwa Universe No.3 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ぼらんてぃあ広場

静岡英和学院大学ボランティアセンター

ボランティアセンター（ボラセン）とボラセン学生スタッフは、英和のボランテ
ィア活動を充実させるため様々な企画に取り組んでいます。今年はスタッフが 16人に増えパワーアップ！皆さんに関心を持って参加いただけるよう奮闘中です！

ボランティア募集合同説明会
新入生に向けてグループ紹介と参加の呼びかけを行いました！

夏のボランティア相談会
夏のボランティア情報を提供し、申込み＆相談を受け付けました。

ぼらんてぃあ・ランチセミナー

国際協力キャンペーン

ボランティア団体や施設などで活躍し カンボジアに井戸を贈るための募金活動を開始ている卒業生から、活動についてお話し しました！またカンボジアに関心をもってもらえるよう写真展を開催。募金は後期も続けます！
をお聞きしました。

ＥＣＯ活動
リサイクル活動でｼﾞｭｰｽ類の紙パック回収を開始！回収ＢＯＸに洗って入れてもらえるようにするのが課題です。

ボランティア委員長
木下ゆり先生（食物学科）①臨床栄養学、栄養指導
実習②書類の紙の裏の再利用。
電気をこまめに消す。
③学生の時、エイズの問題
は私たちにとってとても身近だと感じて、啓発活動や患者さんを支援する活動を今も続けています。
活動を通して様々な人たちと出会い、いろ
いろと感じて学ぶことが、ボランティアの醍醐味です。
しらやま

白山靖彦先生（地域福祉学科）①障害者福祉論、医療福祉論など②ペットボトルキャップの収集。アフリカの子どもたちにワクチンの注射針を送る運動の一環です．
③人の役に立つということは、自分の存在を証明することです。ボランティアを通じて自己実現し、本当の自分を捜しましょう。全力でお手伝いします！

ボラセンの活動を支える学生スタッフです。
どうぞよろしくお願い致します！

ボランティアセンターの運営は、各学科から選出された教員とﾎﾞﾗｾﾝ職員で構成するﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ委員会が担っています。
今年度の委員を務める教職員をご紹介します！
①担当科目、②実践している ECO な取り組みやボランティア
活動、③皆さんへのメッセージ菊池みち子先生（現代ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ学科）

伊勢田奈緒先生（人間社会学科）①音楽、ドイツ語、ゼミ②マイ箸・マイバッグの
携帯、節電など③ボランティアをたい
へんなことだと思っていませんか？
そんなことはなく気軽にできることです。
一石二鳥にも三鳥にもなりますので、ぜひ何かやってみて下さい。

①チャペル、人間学基礎、
キリスト教学など②教会へのバザー③「愛の実践を伴う信仰こそ大切です」これは大学の聖句です。大学
生活 4 年間でボランテ
ィアという言葉を使わなくても自然にあなたの隣人を大切にする人になって下さいね。心の美しさと行いの美しさを一緒に追い求めていきましょう！

クレイナー先生（人間社会学科）①Communicative
English Advanced、
英語ﾘｽﾆﾝｸﾞ&ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞ②Always clean up
after yourself.
③Think of how youractions will affect otherpeople.

原川由美子（ボランティアセンター）①ボラセンコーディ
ネーター②節電、リサイクル、
マイバック、
マイボトルなど③貴重な学生生活は、長いようで短くあっという間に過ぎてしまいます。
今だからできるいろんな経験をして、たくさんの財産を作りましょう！
「何かやってみたい！」と思ったら、ぜひボラセンにお出で下さい！！

子ど

☆福
☆児
☆一
☆双
☆こ
☆少

ぼらんてぃあ広場

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 静岡英和学院大学学報「ボランティア」に対する
すごく悪いイメージは？
1% 悪い
2%
すごく
良い
36%
良い
全く
61%
ない
4%
回答：325 名

4/7～9 に山中湖で行われた新入生ステューデント・リトリー
トで、ボランティアに関するアンケートを実施しました。
毎年実施しているこのアンケート回答は、その年により微妙な変化があります。今年の一年生はボランティアをどう捉
え、どう考えているのでしょうか？アンケートの中から３つの項目について、1 年生全体の集計結果をご紹介します。
そこから皆さんはどんなことを感じるでしょうか？

ボランティアに興味がありますか？
すごく
ある
10%

ない
24%

ボランティアに対するイメージの持ち方も、興味の度合いも、去年の一年生とほぼ同じ割合でした。よいイメージを持ち興味も持ちながら、参加に結びつかない人が多いのがとても残念です。
参加を希望する人の割合は、若干増加。その結果が前期の活動にも現れました！たくさんの学生が実際に参加してくれ嬉しく思います。

では、昨年からブルンジ難民に衣類を贈る活動に取り組んでいます。今年は５月に実施し、ﾀﾞﾝﾎﾞｰﾙ９箱分の物資（427 点の衣類や石けんなど）と送料のカンパ 27,980 円をお送りすることができました。皆様のご協力、ありがとうございました。
また夏休みには、絵本を贈るための資金作りとして施設の納涼祭に模擬店を出店。できるだけたくさんの本を贈れるよ
う、11 月の学園祭まで資金作りを行います！

は、学内の緑化に取り組み、水やりなどお花の手入れを熱心に行っています！今年は種からお花を育て、見事に咲かせることができました。

ある62%

これからボランティアに参加したいと思いますか？
全く
思わない
4%
あまり思
わない
23%

回答：321 名

すごく
思う
12%
まぁ思う
61%
回答：356 名

は、障がいのある子どもたちと余暇活動を楽しむグループです。２～３ヶ月に１回程度、様々な企画を立て実施しており、５月には「みんなで遊ぼう！」の呼びかけでダンス＆サッカーを楽しみました。７月には静岡科学館「るくる」に出掛け、９月にはＢＢＱを実施。他大学の学生さんたちと一緒に毎回熱心に準備を進め、充実した活動を展開中です！

は、音楽やパネルシアターなどを使って、参加される方が楽しく過ごせる公演活動を行っています。保育園やコーヒーショップの店内、「来・て・こ」などで子どもたちを楽しませてくれました。10 月には高齢者施設を訪問する予定です。

この他、 ファイト は障がい児の余暇支援、 ミリューは学内の古紙リサイクル、など
様々に活動が続けられています。一緒に活動してみたい方、何かやってみたい方は、
ボラセンまでどうぞ！

7

8

Eiwa Universe No.3 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

宗教センターから【リトリートの思い出】（2010 年 4 月 7 日～ 9 日）

宗教主任

宗教センターから

伊勢田奈緒の雰囲気をほんの少し体験できたのではないかと…期

毎年、新一年生は入学直後にスチューデントリトリ

待しています。また前期には 2 回学生礼拝を行い、5ートに行きますが、特に今年は昨年夏から計画を立て

月はリトリートでの感想、6 月には大学へ入ってから始め、宿泊先も従来の山中湖から長野県の八子ヶ峰に考えたことを数名の学生に語ってもらいました。また、変更しました。また、従来のプログラムを全面的に見

6 月には中国地震の献金のお願い（留学生たちによる直し、引率者には教員と共に各学科から二名ずつ上級

ポスター作り、献金の呼びかけ）を礼拝後に行い、集生に加わってもらうことにしました。一泊二日というめた献金は日本赤十字へ留学生と共に持参しました。

短い期間ですが、その間に建学の精神であるキリスト

自分と静かに向き合い祈り、賛美歌を歌い、聖書の言教における「愛と奉仕」について学び、他方学生同士

葉に耳を傾ける毎週の礼拝は目には見えないけれどもの友達作り、教員との出会い、上級生との交流などが学生たちの心を豊かにするものであると思います。

でき、これからの二年間ないし四年間の大学生活を自 【お知らせコーナー】
分なりにイメージできたのではないかと思います。し＊ 11 月 22 日、24 日、25 日、27 日、静岡英和女学

かし、４月というのに雪景色のためハイキングもなか

院創立記念（11 月 26 日）123 年を記念して、『英和なかハードのものとなったり、バスの乗車時間が結構

女学院の歩み』と題した写真展を開催します。中学・

長かったり、昨年の大型バス３台から今年は６台に変高校・短大・大学を含む懐かしい写真を 100 点展示し、更しなければならなかったりと思いがけないこともあ

また大学・短大のアルバムも閲覧できます。写真収集

りました。それでも春休みも大学へ来てリトリートのには大学の写真部「PHOTO キャラメル」が協力（夏ために色々準備をしてくれた愛すべき上級生たち、い休み大奮闘）してくれました。また 11 月 24 日（水）つもこちらの要望に誠実に応えテキパキと動いてくれには宮城まり子氏とねむの木学園のこどもたちが来校たＪＴＢの方、意見を出し合ってリトリートを良いもします。（上記の件の問い合わせ・申し込みは、 電話のにしようと務めたリトリート委員の教員や学生と優

261―9201

しく関わった引率教員、また温かなもてなしをしてく＊「クリスマス・プロジェクト 2010」を発足させ、ださった八子ヶ峰ホテルのスタッフの方々等、たくさ

学生と教職員が一緒になって静岡英和学院大学のクリんの愛で満ちたリトリートは、きっと一年生一人一人

スマスを祝おうと思っています。企画としてはクリスにとって、良き思い出になったことでしょう。そして

マスカードコンテスト、クリスマスイルミネーション、

また静岡英和学院大学の学生生活の良きスタートとな

クリスマス礼拝、キャンドルサービス、クリスマス会、ったことと思います。

クリスマス献金などを考えております。

【チャペルから】
大学では週の半ばの水曜日午前 10 時半から新館五階の講堂において、主として一年生と教員が共に礼拝を守っていますが、今年度最初の礼拝において、赤・青・黄色・緑に色付けしたゆで卵にカードを添えてラッピ
ングしたイースターエッグを全員に配布しました。キ
リスト教の授業前だったので一年生たちは、「イース
ターとはイエス・キリストの復活を祝う日」ということはわからなかったと思います。しかし、キリスト教

FAX263―4763( 伊勢田 ) まで）