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駅下車（この間約２０分）、
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また JR「新大阪」駅からOsaka Metro御堂筋
は「京都河原町」行の場合「淡路」駅下車、 線「なかもず（方面）」行で「西中島南方」「北千里」
行に乗り換えて「関大前」
駅下車。 駅下車、阪急電鉄に乗り換え「南方（みなみかた）」駅から「淡路」駅を経て「関大京都（京都河原町）からのアクセス
前」駅下車（この間約３０分）、すぐ。
阪急電鉄「大阪梅田」行で「淡路」駅下車、「北千里」行に乗り換えて「関大前」駅下車、すぐ。

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り入れ）
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前」駅に直通しています。

システム理工学部

URL https://www.kansai-u.ac.jp/Fc̲sci/ 〒564‐8680 大阪府吹田市山手町3-3-35
Tel.（06）6368‐1121（大代表）e-mail k-kou@ml.kandai.jp

学 部 案内 2 0 2 5

FACULT Y OF EN GINEERIN G SCIEN CE

システム理工学部 ホームページ

システム理 工 学 部

最新情報 を 手に入れよう！

数学 科
物 理･応用 物 理 学 科
機 械 工学 科
電 気電子 情 報 工学 科

着るIoTを開発！

電気電子
情報工学科
詳しい内容は詳しい内容は人の 生 活を 豊かにするものご との「しくみ」を考え、創 造する。

AI・データサイエンス教育

AI・IoT時代のモノづくりをリードする人を育てる 学部専門教育プログラム がスタート！
データサイエンティスト
育成プログラム

機械データサイエンス
教育プログラム

モノづくりに精通した本格的なAI・IoT系の技術者を育成します

機械そのものや 物理現象を計測して得たデータを処理・分析し、意味のある「情報」として抽出することができる技術者を育成します

スマートフォンなどの電磁気における

特殊相対性理論を詳しい内容は電子機器を省エネルギー化！

安心して使える「システム＝しくみ」の創造が必要不可欠です。

ナノサイズの磁石を研究︒

持続的に発展を続けるためには、優れた機能をもち、世界で初めて実証︒

数や図形の世界に潜む法則を現代社会が安全で質の高い生活をめざして

物理・
応用物理学科
詳しい内容は3ページへ

×

新たな機械技術の先端研究。

11ページへ

数学科

システム理工学部

人や社会を支え未来を拓く

機械工学科

人間の動きをAIで解析。

理論的に解き明かす︒

自然や社会のさまざまな現象の背景にあるメカニズムを方程式で解明！

人と社会の幸せに貢献︒

17ページへ

生活の質の向上をめざす

ファッション性の高い活用する技術を研究。

さまざまな人の暮らしを大量のドローンを安全に支援する技術の開発︒

最適なルートを自動選択！

AIを応用したロボットの知能化！

7ページへ

安 全で質の高い生 活をめざして持 続 的に発 展を続けるための高 度で信 頼できる『システム＝しくみ』 の創 造
学部長からのメッセージ
関西大学システム理工学部は、「システム＝しくみ」の原理について考える「理学系分野」と、その原理を応用・工夫する「工学系基幹分野」

を教育･研究の対象とする「数学科」「 物理･応用物理学科」「 機械工学科」「 電気電子情報工学科」の4学科で構成されています。本学部のコンセプトは、「 安全で質の高い生活をめざして持続的に発展を続けるための高度で信頼できる『しくみ』の創造」です。近年、注目を集めているAIやIoTのような最先端分野に関する研究のほか、
スマートフォンなどの情報通信、
ビッグデータ、自動運転などに関するさまざまな分野のシステムづくりに対し、4学科それぞれの異なる切り口で研究に取り組んでいます。そして、産学官ならびに国際的な連携での研究活動も盛んで、多くの研究室が企業や海外研究機関と連携し、激動する世界で必要とされる“モノ”を対象に研究を推進しています。シス

テム理工学部では、以上の内容に関心をもち、自ら考え行動するとともに協同して物事に取り組むことができる学生を待っています。
● AI（Artiﬁcial Intelligence）： 人工知能。 ● IoT（Internet of Things）： 情報通信機器に限らずあらゆる“モノ”がインターネットにつながること。

システム理工学部長

梶川 嘉延 教授

数学科

4年間の学び

学科
ホームページ

1 年次

http://www.math.kansai-u.ac.jp/

2 年次

3 年次

4 年次

導入科目

基礎科目

●

●

●

講

代数学 I・Ⅱ● 基礎解析学 I・
Ⅱ・Ⅲ● 応用解析学
● 幾何学概論 I・Ⅱ● 線形代数 Ⅲ・Ⅳ● 集合と位相 I・
Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ● 微分方程式 I● 基礎統計学● コンピュータ実験数学 I● 数学特論 I● データサイエンス入門

微分積分 I・Ⅱ● 線形代数 I・
Ⅱ● 代数学概論● コンピュータ基礎

義ゼミ

演義・ゼミナール

基礎数学演義 I・Ⅱ
オリエンテーションゼミナール● フレッシュマンゼミナール
●

●

●

●

基礎数学演義Ⅲ・Ⅳ
数学基礎ゼミナール I・Ⅱ

代数学 Ⅲ・Ⅳ
幾何学 I・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ● 関数論 I・Ⅱ
● 解析学 I・
Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ
● 関数解析学 I・
Ⅱ● 確率論 I・Ⅱ
● 微分方程式Ⅱ● 統計学 I・Ⅱ
● 数学特論 Ⅱ・Ⅲ● 現代数学入門● コンピュータ実験数学Ⅱ
●

●

特別研究

特別研究 I・Ⅱ
数学特論Ⅳ・Ⅴ・Ⅵ

卒 業・大 学 院 進 学

共通教養科目専門ゼミナール▷ 詳しくはホームページをご覧ください。

Close up 授業
特別研究2 / 4年次生科目
さまざま問題を学びのキーワード

代数・幾何・解析
解法発見の喜び
魅惑の定理との出合い

庄田 敏宏 教授

勉強面でも私生活面でも、論理的に物事を考える習慣を身に付けてください。

解決するための数学的構成能力、論理的思考能力を養う。

人工知能 (AI)、金融工学、統計的機械学習などに代表される新しい分野では、特に数学的思考に基づいて現象の本質を解析する能力や 数理的定式化を行う能力が必要とされています。
しかし、数学を知識として覚えるだけで は役 に立ちません。数 学 科では、問題解決のために必要となる新しい数学を基礎から理解し、さまざまな分野で活用できるように、代数学、幾何学、解析学などの基礎を身に付けるための学習プログラ
ムを用意しています。

本授業では指定された専門書を輪講します。専門的知識を正しく学ぶのみでなく、「今の議論は仮定をどこで使っているか？」「今の内容はどのよ
うなストーリー展開か？」「今の仮定は本当に必要か？他の仮定に変えられるか？」などを意識しながら読み進めることにより、いつの間にか論証
力・言語表現力など、多角的かつ多面的な思考力が身に付きます。

学生 V O I C

E

Q 特別研究で取り組んでいることを教えてください。
定 木 と 呼 ば れ る 機 械 学 習 ア ル ゴ リ ズ ム を 用 い て、『 League of
A 決Legends』というゲームの勝敗に影響する要素は何か、勝率を高めるに

少人数クラスで数学の幅広い知識を修得できるような学習プログラム

はどうすればよいかを分析しました。その結果、定石に沿ったプレイが勝率を高めることを再確認できました。

Q 研究の展望を教えてください。
４年間で培った数学の知識がA 膨大なプレイデータを分析することで、
世の中でどのように活用できるかを体感できました。卒業後はゲー

代 数 学、幾 何 学、解 析 学、統 計 学など、純 粋 数 学から応 用 数 学まで、少 人 数
クラスで数学の幅広い知識を修得できるような学習プログラムを採用しています。講義・演習・ゼミナールを通して、計算だけでなく数学の論理的構造をじっくり学び、さまざまな事象に内在する本質を見抜く洞察力を養成します。
特に、ゼミナール 形式の授業は全ての学年で受講するようになっており、少ム関連会社に勤めており、この経験を生かしてよりユーザーが楽しめるゲーム作りに貢献したいと思います。

人数で教員との直接対話を通して数学の考え方を身に付けていくとともに、プレゼンテーション力やコミュニケーション力を磨 いていきます。柔軟な思システム理工学部 数学科
2023年3月卒業

岡本 垂貴

考力を養うために数学以外の理工系の科目も用意しています。

はみだし

03

Q &A

Q.

「システム理 工 」とは?

A.

この学部では「しくみづくり」に関係した教育と研究を行っています。システムの原理の「理」と、その原理を応用・工夫する「工」に大きく分かれます。
しくみをつくるには、その原理を解明・理解していることが重要ですので4つの学科は大変強い結びつきがあります。
Faculty of Engineering Science04

チャレンジできる研究テーマ

就職／進路状況

確率解析研究室

幾何解析研究室上 村 稔 大 教授

庄 田 敏 宏 教授

合理的な意思決定の
ための数学

幾何解析
■ 多様体上の幾何解析■ ディリクレ形式論■ 部分多様体上の幾何学的不変量■ マルコフ過程論■ 確率モデル論

2次元ブラウン運動の軌跡■ 周期的極小曲面のモジュライ理論

確率論研究室藤 岡 敦 教授

ランダムな現象を扱う
数学

微分を用いた図形の研究■ 確率論的ポテンシャル論

100%

※（ ）
内は女子内数。

情報通信業
9人

公務員・公立学校教員
2人（1人）

金融業・保険業
1人

金融業・保険業 1人
卸売・小売業 1人

天才ガウスもびっくり！！

代数学研究室村 林 直 樹 教授

柳 川 浩 二 教授

整数論

代数学、特に組合せ論的可換代数■ アーベル多様体と保型形式の関連■ 導来圏や層の理論の上記テーマへの応用■ アーベル多様体のモジュライ空間■ 有向マトロイド

表現論研究室製造業
3人（1人）

Miller-Sturmfels著『Combinatorial
Commutative Algebra』
より。

可積分系研究室

●

情報通信業

30.0％

(株)アイ・ピー・エス ＡＧＳ(株) (株)ＯＫ
Ｉソフトウェア コンピューターマネージメント(株)日本システム技術(株) (株)日立システムズ (株)両備システムズ レバレジーズ(株)<2>

教育・広告・
その他サービス業

20.0％(株)アルプス技研 クールランド (株)シーカンパニー スタッフサービスグループ
ＷＤＢ工学(株)(1) (株)ビジョン・コンサルティング

製造業

10.0％

(株)大塚製薬工場

建設業

3.3％

大和ハウス工業(株)(1)

卸売・小売業3.3％

東邦ホールディングスグループ

金融業・保険業

3.3％ りそなグループ

不動産業・
物品賃貸業

3.3％

(株)長谷工リアルエステート

公務員・
公立学校教員6.7％

大阪市教員(1) 奈良県教員

図形と代数の表現

可積分な方程式系

大学院進学

10.0％

関西大学大学院<2(1)>■ 超離散可積分系

計算機を用いた数学の研究

時系列データの統計学
新規化学反応機構「反応座標スイッチング」の概念図(Phys.Rev.Lett. 115, 093003 (2015))

数 理 モ デル 研 究 室
田 口 大 准教授

高 等 学 校 教 諭 一 種 免 許 状〔 数 学 〕、
司書 、司書 教 諭 、学 芸員

セージ
O Bからのメッ■ 確率過程の統計理論■ 計算代数）内は女子内数。

■ 高頻度データ解析

Column■ 確率微分方程式■ 数値解析

確率過程のシミュレーション

数学や理 科に苦 手な科目がありますが大 丈 夫でしょうか？

申請することで資格を取得できるもの

一定の実務経験を積むと資格を取得できるもの

測量士補

測量士

五條 喜仁〈2018年3月 システム理工学部 数学科 卒業〉▶ アクセンチュア株式会社

データサイエンティストとして、お客様のビジネス変革を支援していきます。

■ レヴィ過程

確率数値解析

Q.

>内は決定者数、企業名のみは1名、（中学 校 教 諭 一 種 免 許 状〔 数 学 〕、

統計数学研究室
上 原 悠 槙 准教授

はみだし

※<

東京大学大学院

所定単位を修得すると資格を取得できるもの

離散KdV方程式とそのソリトン解寺 本 央 准教授

Q &A

100％ りそなグループ

取 得 で きる 資 格■ セルオートマトン

2コサイクル（2cocycle）

計算科学研究室■ ハミルトン力学系

金融業・保険業※< ＞内は決定者数、企業名・大学院名のみは1名、（ ）内は女子内数。
■ 離散力学系■ ホップ代数とその表現■ 応用特異点論

大学院 進路先

岐阜車体工業(株) ホソカワミクロン(株)(1)

神 吉 雅 崇 准教授■ テンソル圏とその表現

教育・広告・その他
サービス業
6人（1人）

学部 進路先和 久 井 道 久 教授

■ 低次元多様体の量子不変量

05●■ 組合せ論的可換代数、
計算可換代数■ 虚数乗法論

100%

100%

不動産業・物品賃貸業
1人

建設業 1人（1人）

整数論研究室

進路決定率

進路決定率

大学院進学 3人（1人）■ アファイン微分幾何学※（ ）内は女子内数。

大学院（修了者 1人）

その他（就職以外の進路）3人■ 幾何学的変分問題

マルコフ連鎖（待ち行列）

10%

本学科の進路決定率は、学部生・大学院生ともに100％となっています。
学部の就職先では情報通信業が最も多く、次いで教育・広告・その他サー
ビス業、製造業など、幅広く分散して就職し、IoT社会の新しい担い手として活躍が期待されています。
また、学科で学んだ専門性を活かして、例年教員として採用されています。

学部（卒業者 30人）

■ 可積分系と関わる微分幾何学■ マルコフ過程論

大学院進学率トーラスから2点を除いた曲面に見えますか？

微分幾何学研究室

竹 田 雅 好 教授

進路決定率

確率微分方程式モデルと解過程のサンプルパス

私たちの組織ではデータサイエンティストやコンサルタント、デー

下の図の
平面上の曲線に沿ってはどのように変化するでしょうか？
これは高校で習う１変数関数の合成関数の微分を多変数関数に拡張することで調べることができます。
左のような絵を書きながら、
まずは
２変数関数の場合からイメージをつ
かんでみましょう。

知り、答えのないビジネス課題に対して統計学を用いて解決でアルゴリズムを活用した新規サービス策定、
データサイエンティ

きるよう支援する仕事に魅力を感じたことが、現在の仕事につな

スト育成支援やAI組織創設支援など、さまざまな形でお客様のがっています。大学生活では学友や教員との出会い、新たな知変革を支援しています。AIアルゴリズムには、ユーザーの好みに識との遭遇が待っています。学問と真剣に向き合える非常に貴合わせて商品や動画を提案するレコメンドエンジンや本人確認

重な機会のため、ぜひ興味・関心がある道に進んでください。

に利用される顔認証システム、2022年後半から目覚ましい技
術革新が起こっている生成AIなど多岐にわたりますが、どれも数学を基盤にしています。私は数学科で学ぶ中で、統計学に出会いました。数学を現実に存在するデータに適応してその結果を考察することが非常に面白く、数学が社会でどのように役立つA.

のかを実感できました。
さらにデータサイエンティストという職業をタエンジニアがチームを組み、データに基づく戦略策定から、AI

現在の仕事に生きている学科の学び
数学や統計学を学んだことで、AIアルゴリズムの理論背景の理解に役立っています。AIアルゴリズムがなぜうまく動作するのか、コードをどのように実装すれば良いのかという理解の手助けにもなります。

数学、物理学、化学などの科目の基礎学力向上を目的として、学習支援室を開設しています。
授業の復習、課題、勉強方法などに関する質問に学習支援室のスタッフが対応し、大学の講義が理解できるようフォローしています。
Faculty of Engineering Science06

物理・応用物理学科

4年間の学び

学科
ホームページ

1 年次

2 年次

共通教養科目

基礎科目

力学Ⅰ● 電磁気学Ⅰ● 微分積分Ⅰ
・Ⅱ 他
●

講
義

自然法則を探究したい

解析力学
連続体力学
● 電磁気学 Ⅱ・Ⅲ● 物理数学 Ⅱ● 量子力学基礎● 熱・統計力学● 物性物理 A● 計測工学● 電気・電子回路● 数値計算基礎
他
●
●

導入科目

振動・波動の物理学
線形代数Ⅰ
・Ⅱ● 物理数学Ⅰ● 幾何光学● 大学の物理学
他●●

新しい物理現象を発見したい
実 験・実 習新しい技術や材料を開発したい

実験・実習科目●●▶

フレッシュマン物理学
物理学実験

●
●

物理学・応用物理学実験 A・B
化学実験

教職サポートシステム

●

▶

物理の教育

●

▶

4 年次
コース共通科目
●
●

▶

●
●

シミュレーション物理
物性物理 B ・ C 他

基礎・計算物理 コース
●
●

▶

量子力学Ⅰ
統計力学Ⅰ

流体力学
量子力学 Ⅱ●●

統計力学 Ⅱ
原子核物理 他

応用物理 コース

超音波・弾性波● プラズマ・放射光の物理学
●

●
●

特別研究
●

光物性
● 電子デバイス
他
●

●

特別研究Ⅰ
・Ⅱ
物理学・応用物理学演習 Ⅱ・Ⅲ

卒 業・大 学 院 進 学

学びのキーワード

3 年次
２コース制・研究室配属︵秋学期︶

http://www.phys.kansai-u.ac.jp/

物理学・応用物理学実験 C ● 物理学・応用物理学演習Ⅰ
物理学・応用物理学基礎研究

理数の教育

データサイエンス教育プログラム●

データサイエンス基礎PBL・応用PBL▷ 詳しくはホームページをご覧ください。

Close up 授業
量子力学基礎 / ２年次生科目

ミクロの世界の法則を知り、未知の世界へ挑む
基礎から学ぶことが創造の原動力

極微の素粒子から物質・生物そして宇宙までを対象にその本質を探究する。

原子などのミクロの世界では、日常の常識がくつがえります。量子力学誕生の物理学は極微の素粒子から物質、生物、そして宇宙全体までを対象にする学問です。
自然現象の本質を解明する研究成果や理論が社会に大きな変化をもたらしている例
は、枚 挙 にいとまが ありません。本 学 科では、このような研究成果を社会に還元し、世界の発展に貢献できる技術者・研究者の育成をめざしています。卒業生は、情報、電機、機械、化学などの産業界をはじめ、さまざまな分野での活躍が期待されています。

物理・応用物理学科

量子力学、流体力学など物

はみだし

07

Q &A

学生 V O I C(電子のスピン)について深め、
さらにコンピュータによ

電池や高性能な医療診断装る数 値シミュレーションの置あるいは高密度メモリー

実習などを通して、研究者、の開発などにつながる知識

技 術 者、教 員となる基 礎をと実験技術を身に付けます。
非平衡状態の液体分子のシミュレーションE

Q 特別研究で取り組んでいることを教えてください。
ト」
は鉛筆の芯材料として親しみがある炭素の層状物質ですが、そA 「グラファイの単層二次元物質は「グラフェン」と呼ばれ新機能性材料として注目されています。私が取り組んでいるのは複数の元素から構成される単層二次元物質「MXene」
で、構成元素の多様さからグラフェンを上回る高機能性が期待され
ています。
私はその
「MXene」
を手軽に作製する研究を行っています。

光 や 超 音 波 あるい は 磁 石
く学び、より効率の高い太陽講義の特徴は？

続ける量子力学を基礎から学ぶことが、未知の世界に挑み、新たなフロンティ
アを創造する原動力となります。

▶ 応用物理 コース

んで 自 然 法 則 の 理 解 を 深Q.

な数学力が必要です。現代の科学技術の基盤であり、新たな技術を生み出し（3年次からコース選択）

理学の骨格となる科目を学身に付けます。

道筋とシュレディンガー方程式について学び、
ミクロの世界の法則を使いこなす基礎を身につけましょう。量子力学を理解するには、柔軟な想像力と確か

2 コース紹介▶ 基礎・計算物理 コース

和田 隆宏 教授

Q 研究の展望を教えてください。
独自の方法で「MXene」の作製に成功したので、今後は物性の評価と、高機能
A デバイス材料への応用を試みる段階に進みます。
先日はアメリカで学会発表を行い、世界と競い合う研究活動に取り組んでいることを実感しました。

理工学研究科 システム理工学専攻
博士課程前期課程 ２年次生

西根 大祐

ガラス円柱の振動モードの光学的可視化像

A.

大 学の講 義では各 教員の研 究をベースにした基 礎から最 新の理 工 学に関する内 容が取り扱われます。
また学 部の先 輩たちがティーチング・アシスタントとして参 加する講 義・実 習もあり、皆さんの理 解 、興 味がより深まるようになっています。
Faculty of Engineering Science08チャレンジできる研究テーマ

就職／進路状況

量子放射光物理研究室

進路決定率

淺 川 誠 教授

山 口 聡 一 朗 教授

加速器・放射光科学

電磁波・宇宙工学■ 電子加速器物理■ プラズマ物理100%■ 固体燃料ロケット推進■ 放射光物理・自由電子レーザー■ 医療用マイクロ波CT

光の衝撃波が電子によって誘起される過程■ テラヘルツ放射光

大学院進学率35.6%

本学科の進路決定率は、学部生・大学院生ともに100％となっています。学部生の就職先では製造業が最も多く、次いで教育・広告・その他サービス業、
情報通信業など、幅広く分散して就職しています。
これは、狭い専門性よりも、基礎を大切にして幅広い応用力を養うという本学科の特徴をよく表しています。
また、学部生の35.6％（21人）
が大学院に進学しており、より深く専門知識や技術を学んだのち、高度な技術者や研究者をめざすことになります。

模擬推進薬の3次元X線CT画像※（ ）内は女子内数。

学部（卒業者

環 境 デバイス 物 理 研 究 室
稲 田 貢 教授

ナノ材料の光学的・電気的・
磁気的特性

大学院進学
21人
（1人）

■ 新原理・新構造デバイス■ 分子やナノ構造体を用いた電子・

独自開発したナノ構造間相互作用精密制御装置（PICSN）■ 二次元材料■ ナノ構造物性

二次元材料と相転移材料からなる
新原理トランジスタ

流体物理学研究室
関 眞 佐 子 教授

流れ中の血球や微粒子の挙動解析■ スポーツ流体力学■ 球殻内熱対流の数値シミュレーション

赤血球の対角線上4点への集中■ 溶液の流体力学の構築

情報通信業

計算物性科学■ ナノ構造磁性体（スピントロニクス）■ メソスコピック超伝導体■ シミュレーションによるデバイスデザイン

建設業

乱流の可視化・メカニズムの解明

京セラ(株)

大学院 進路先(株)ゴール ＪＦＥ鋼板(株) 日工(株)

製造業

78.9％

川崎重工業(株) キヤノン(株) (株)ケイツー
スタンレー電気(株) (株)ＳＵＢＡＲＵ
ソニーセミコンダクタソリューションズ(株) ダイキン工業(株)大日本印刷(株)ディー・ティー・ファインエレクトロニクス(株)ＴＯＰＰＡＮ(株) パーソルＡＶＣテクノロジー(株)三菱電機(株)<3> (株)村田製作所

6.8％ (株)アイ・エス・アイソフトウェアー 鈴与シンワート(株) トーテックアメニティ(株)(1) ＮｅｕｔＣｏｄｅ(株)電気・ガス・
熱供給・水道業

5.3％

関西電力(株)

5.1％ 三栄電気工業(株) 大和エネルギー (株) 東芝プラントシステム(株)金融業・保険業

5.3％ ソニー生命保険(株)教育・広告・
その他サービス業

5.3％(株)スタッフブリッジ

大学院進学

5.3％

大阪大学大学院(学)関西金光学園(1) (学)関西大学 北陽高等学校 首都高速道路(株)(1) (学)駿河台学園(学)創志学園 クラーク記念国際高等学校(1) (株)テクノプロ テクノプロ・デザイン社(株)東京個別指導学院(1) レイス(株)不動産業・物品賃貸業

1.7％ 住友不動産販売(株)本 多 周 太 准教授

公務員・公立学校教員

8.5％ 大阪府教員<3> 岡山県教員 兵庫県教員

計算物性科学

大学院進学

35.6％

関西大学大学院<13(1)> 大阪大学大学院<4>奈良先端科学技術大学院大学※<
大阪公立大学大学院>内は決定者数、企業名のみは1名、（）
内は女子内数。

京都大学大学院<2>※< >内は決定者数、企業名・大学院名のみは1名、（）
内は女子内数。

■ スピントロニクス・磁気デバイス

量子伝導シミュレーションによるTMR
磁気ヘッドの性能予測■ 薄膜半導体デバイス■ 半導体・金属接合系の物理取 得 で きる 資 格

磁壁移動型メモリのイメージ図

所定単位を修得すると資格を取得できるもの

超音波物理

物理教育・素粒子論■ ソノケミストリー■ ICT物理教材開発・指導法分析■ 音波の光学的可視化■ 素粒子論・量子重力理論

ガラス円柱の振動モードの光学的可視化像

高 等 学 校 教 諭 一 種 免 許 状〔 数 学・理 科 〕、司書 、
司書 教 諭 、学 芸員

セージ
O G からのメッ■ 物理実験教材開発・指導法分析

伊 藤 誠 教授

量子多体物理学

原子核物理学■ 未知の超重元素の合成および探索■ 原子核のアルファクラスター構造■ 放射線の生体影響の数理モデル■ 非エルキートな量子少数派の動力学■ 原子核分裂の動的理論研究 室では何をするのですか?

乾 綾華〈2021年3月 理工学研究科 システム理工学専攻 博士課程前期課程 修了〉▶ キヤノン株式会社

R＆D本部

製品開発を行っている事業部と連携して、研究開発業務を行っていと、新しい知識を吸収することも大切ですが、学業以外のさまざまなこ

ます。現在携わっている製品はインクジェットプリンターで、プリンターとも経験してみてください。
自由に使える時間がたくさんあるので、自分に関わる物理現象のシミュレーション技術や計測技術の開発を行っの将来のためになりそうなことも、一見そうは見えないようなことにも、ています。
これらの技術は、製品開発における開発期間の短縮や、積極的に挑戦してみてください。私も今後、開発した技術で事業拡差別化技術の開発に寄与する重要な技術です。現在の仕事を選ん

大に貢献することをめざして研究に励んでいきます。

だ理由は、研究開発の面白さを研究室で学んだからです。在学中は、さまざまな課題にぶつかり、理論をもとに考えることも実験で検証することも大変だったのですが、わからないことがわかる、
わかりそうにな■ 中重核の核変換

超重元素生成過程の模式図

甲種危険物取扱者

技術開発を通して、製品の性能向上や効率化に貢献します。

量子重力理論での素粒子散乱Feynman図

量子多体物理研究室
和 田 隆 宏 教授

所定単位を修得すると在学時から受験資格が得られるもの

中学 校 教 諭 一 種 免 許 状〔 数 学・理 科 〕、

物理教育研究室■ 理科教材開発

09

石川日産自動車販売(株)1.7％ ダイレックス(株)阿 部 裕 悟 准教授

Q.

3人(株)ＹＤＫテクノロジーズ

卸売・小売業山 本 健 教授

はみだし

4人（1人）

20.3％ (株)半導体エネルギー研究所 (株)堀場エステック 三菱電機ビルソリューションズ(株) 村田機械(株)1.7％ (株)オー・シー・エル

超音波物理研究室

Q &A

100%

1人

金融業・保険業 1人

電気・ガス・熱供給・水道業 1人

電気・ガス・熱供給・水道業

物性理論研究室
伊 藤 博 介 教授

建設業

教育・広告・
13.6％
その他サービス業■ 乱流の維持機構の解明■ 微小循環のバイオレオロジー

教育・広告・
その他サービス業●

流体物理■ マイクロ流体力学：

情報通信業

不動産業・物品賃貸業 1人

アズビル(株)<2>

進路決定率

大学院進学 1人

製造業
15人

公務員・公立学校教員 5人

製造業

19人）

電気・ガス・熱供給・
水道業 1人

教育・広告・
その他サービス業
8人（4人）

卸売・小売業 1人

板 野 智 昭 教授

流体物理

100%

製造業
12人

ナノ材料・ナノデバイスの物理■ 量子ドット、
ナノワイヤーの電子・光物性

光融合デバイスの研究■ 新規ナノ構造作製技術の開発

進路決定率

その他（就職以外の進路） 3人

山 本 真 人 准教授※（ ）内は女子内数。

大学院（修了者

59人）る、という過程を楽しんでいました。
そのため、社会に出ても研究開発
α、
β、
γ線

を続けたいと思い、現在の業種を選びました。大学では、勉強するこA.

現在の仕事に生きている学科の学び担当教授や先輩、後輩とディスカッションすることで、論理的に考えて、わかりやすく伝えることを学びました。
この経験は、企業研究者として働くうえでとても役立っていると思います。

3 年 次の秋 学 期から１年 間 半 、もしくは4 年 次の春 学 期から1 年 間 、研 究 室に所 属して研 究を行います。
教員の指 導を直 接 受け、まだ答えがわからない問 題に取り組み、その結 果を卒 業 論 文としてまとめます。
Faculty of Engineering Science10機械工学科

4年間の学び

学科
ホームページ

1 年次

https://wps.itc.kansai-u.ac.jp/mech/

2 年次

共通教養科目
●

講

●

力学

微分積分
線形代数

導入科目

応用科目

●

●

●

義

●

基礎科目
●
●
●

●
●

基礎数学演習

●

図学

機械力学
材料力学
流体力学
熱力学

ベクトル解析
数学解析

●
●
●
●
●

生産・加工、機械要素科目群
計測・制御、人間工学科目群
情報処理科目群

材料・物性・化学科目群

技術者リテラシー科目群

実 験・実 習

実験・演習科目●●●

機械工学入門（実技）
機械工学の実際●

機械物理学実験

特別研究
●
●

●

●

物理系科目群

機械工学入門（講義）

導入科目
●

4 年次

●

機械工学基礎実験
機械基礎製図機械データサイエンス

●
●

特別研究

機械工学特別講義

卒 業・大 学 院 進 学

●

3 年次

機械工学実験
設計製図
工作実習
機械製図
▷ 詳しくはホームページをご覧ください。

Close up 授業
機械工学の実際/ 1年次生 夏季集中科目（リレー講義）

原理を理解し、応用できる技術力や問題解決能力を培う。

学びのキーワード

しくみを学ぶ：力学

実際の機械製品を見て、聞いて、触って、機械工学を体感してほしい
高校までに学んだ数学や物理が、大学で学ぶ機械工学の専門知識に新幹線や飛行機、宇宙ロケットからパ
ソコンや 家電製品、人工臓器など、多種 多 様な機 械 装 置 につ いては、物 質的機能、エネルギー的機能、情報処理的機能の存在が必要であり、本学科ではこの3つ の 機 能それぞれ の 基 本 原理の理解と応用技術の習得をめざします。

しくみを創る：技術
しくみを活かす：知識

どのようにつながるのか？実際の工業製品にどのように活かされているのか？を自ら考え、学んでほしいと思います。機械工学の導入科目として、企業展示会場や工場を訪問し、実際の機械製品を見て、触れて、音を聞いて、機械工学で実化した「しくみ」を全身で体感してください。

学生 V O I C

機械工学を修めた人材は、機械、電気、情報、医療などの幅広い分野で活躍しています。
学びの多様化，幅広い分野に対応した
カリキュラム

網 健行 准教授

E

Q 特別研究で取り組んでいることを教えてください。
その表面ではさまざまな化学反応が起こりまA モノとモノが摩擦するとき、す。私は摩擦時の反応によって潤滑油が分解され、発生する気体について

機械工学 × データサイエンス
機械工学をベースとしてデータサイエンスを実践できる能力を養うことを目的として、「 機械データサイエンスの基礎と実践」（ 2年次配当）を新規開講（2023年度）
しました。

研究しています。
これにより電気自動車の軸受が、潤滑油の分解が進むことで寿命が短くなる現象を解明することが目標です。

Q 研究の展望を教えてください。
実験が思う通りに進まない際にはA 摩擦現象は目視では捉えられないため、要因と改善案をリスト化して、一つひとつ確認しました。
こうした課題解決力

MRを駆使した手術支援システムの開発を含め、研究室で得た知識やスキルを、より高性能で高寿命の建設機の設計開発に活かしたいと考えています。

機 械 工 学 の 学 び の 多 様 化 に対 応し、履 修 する学 生 の 興 味と主 体性によって科目選択をしや す いカリキュラムに改変しました。多くの実験・実習を配し、自ら考え解決する力を養います。各学生の将

理工学研究科 システム理工学専攻
博士課程前期課程2年次生

今井 健人

来展望を見据えたカリキュラムの履修モデルをロール モデルとして公開しています。

はみだし

11

Q &A

Q.

講義や実習が多く、忙しいと聞いたのですが？

A.

理工系学部は講義が多いだけでなく、実験・実習にも力を入れているため、予習・復習などの時間を含めると、自由な時間が作りにくいかも知れません。
しかしながら、クラブ活動やボランティアなど課外活動と両立させている学生は数多くいます。
Faculty of Engineering Science12チャレンジできる研究テーマ
流 体 工 学・バイオメカニクス 研 究 室

熱工学研究室山 本 恭 史 教授

大 友 涼 子 准教授

梅 川 尚 嗣 教授

松 本 亮 介 教授

数値流体工学

流体工学・物質移動学

熱工学・混相流

熱工学・伝熱工学■ ストークス動力学法を用いた■ 移動変形する界面を含む混相流の数値シミュレーション■ 界面現象（表面張力と濡れなど）の物理■ 微粒子を含む液の流れ解析

固体斜面上を滑落する液滴のシミュレーション■ 浸透圧によるヒト赤血球の膨張・溶血挙動解析

■ 液体水素の冷熱利用に関する研究■ 特殊流路における二相流動特性

微粒子運動の解析■ 低NOx水素燃焼技術の開発■ ラジオグラフィをもちいた二相流動場の定量評価■ 微細構造を有する膜内の透過・拡散流解析■ 強制流動沸騰系の伝熱流動特性

膜の微細構造を模擬した粒子モデル

中性子線を用いた熱流動現象の定量評価

田 地 川 勉 准教授

楠 野 宏 明 助教

小 田 豊 准教授

網 健 行 准教授

流体工学・バイオメカニクス

混相流

熱工学・熱流体工学

熱工学・沸騰伝熱■ 気泡・液滴のダイナミクス■ 血液循環のバイオメカニクス

デバイスの機能評価と最適化■ レーザーを使った流れの可視化と計測■ 乱流伝熱の数値シミュレーション■ 界面活性剤を用いた二相流の制御■ 力学に基づく人工臓器、治療・診断

機械工学を基に最適化した脳動脈瘤
治療用NCVCカバードステント■ 先端計測技術を用いた低速・翼列風洞実験

粘弾性流体中の気泡（数値解析/実験）

低NOx排出2段燃焼水素火炎■ 気液二相流ダイナミクス■ ガスタービン翼冷却技術の開発■ 粘弾性流体の数値解析■ 強制流動沸騰系における限界熱流束

ガスタービン翼周りの伝熱・流動シミュレーション

機械設計研究室■ 混相流の数値シミュレーション

管内を上昇する単一気泡

材料工学研究室

谷 弘 詞 教授

小 金 沢 新 治 教授

宅 間 正 則 教授

齋 藤 賢 一 教授

ナノトライボシステム

メカトロニクス

材料設計システム

計算力学・材料工学■ 分子薄膜潤滑膜のトライボロジー■ 振動発電デバイス■ トライボケミストリー■ 摩擦発電インテリジェントタイヤ用摩擦帯電センサの開発■ 小型アクチュエータ

呂 仁 国 教授

川 田 将 平 准教授

トライボロジー・
表面界面制御トライボロジー・表面科学■ スマート構造とスマート材料の開発

小型環境発電機■ 潤滑油添加剤としてのイオン液体の評価■ 機械現象の粒子法シミュレーション

診断技術と材料設計（デザイン）の概念図

佐 藤 知 広 教授

材料強度メカニクス

金属材料・計算力学■ 材料組織解析と強度への影響評価■ 計算機援用による材料機能評価

鉄合金中の疲労き裂先端の透過型電子顕微鏡写真■ 機能発現のための材料設計

宇 津 野 秀 夫 教授

山 田 啓 介 教授

新 宮 原 正 三 教授

伊 藤 健 教授

音響、波動、振動現象の解析と制御

振動工学・スマート構造

ナノ機能物理工学

ナノ機能工学■ 血管脈波の解析と計測、診断

高機能化に関する研究■ ナノ構造を用いた高密度メモリ及び高感度センサーの研究■ めっき技術を用いた3次元配線技術■ 動吸振器を用いた制振

音や波、振動を発生する研究対象■ 免震台、振動絶縁の研究

圧電素子を用いた振動制御（スマート構造）

白 藤 翔 平 准教授

村 上 佳 広 専任講師

清 水 智 弘 教授

ロボット機構学

システム工学

ナノ材料工学■ 作業に合わせたロボットの機構設計法■ 力覚提示デバイスの設計と制御

はみだし

Q &A

Q.

■ 看護師などの勤務表作成に関する研究■ 自己組織化を利用したナノ構造体の形成作成に関する研究■ スケジューリング問題における多様な最適解の生成

電子デバイスへの応用■ ナノワイヤ太陽電池に関する研究■ プラント・機械工場における生産スケジュール■ 適応的ロボットハンドの開発

協働での作業に特化したロボット

実験・実習の科目では、
どのように授 業が進められますか？

■ 無機・有機材料を用いたバイオセンサ■ ナノワイヤの自己組織形成と■ 圧電素子を用いた振動・騒音制御■ バイオリンなど楽器の音響機構の研究

真空雰囲気で合成した硫化物

ナノ機 能 物 理 工 学 研 究 室

機 械 力 学・制 御 工 学 研 究 室■ 自励音の発生機構の研究

固体材料の計算力学シミュレーション（分子動力学／粒子法）■ 粉末冶金プロセスを用いた材料開発■ マイクロ材料の強度実験と応力解析

表面電位による摩擦係数の能動的制御■ 計算ナノテクノロジーの応用

高 橋 可 昌 教授

■ 金属疲労・水素脆化のメカニズム解明■ 人体に関わる摩擦現象の評価「摩擦」の仕組みを解明するためのその場分析技術の開発■ 分子動力学法による材料強度と機能の評価■ 複合材料の機能評価と設計■ 能動的摩擦制御システムの構築■ トライボケミストリー■ 超低摩擦システムの創成■ 疲労損傷評価■ IoTメカトロニクス■ 次世代自動車のトライボトロニクス

13■ 熱交換器への着霜の評価■ ナノ構造を利用した機能性材料の創製

ナノホール二次元配列（40nm径）■ バイオミメティクス

ColumnA.

「協働力」
講義を受けて知識を身に付けるだけではなく、グループワークなどを通じて、

自ら考え、アイディア・意見を出し合い■ 半導体ナノワイヤー形成と半導体露光装置の最適移動順路

セミの翅にあるナノ構造を模倣した
抗菌材に付着した大腸菌

シリコン基板上に形成したゲルマニウム
ナノワイヤー配列ながら、問題解決に向けて取り組む、

グループワークの様子「協働力」
を身に付けましょう

少人数のグループに分かれ、実験を行います。実験の結果は、グラフや表を用いて説明し、レポートとして提出します。
理解が難しい理論も、具体的に触れることで実現象として理解することができる重要な科目です。
Faculty of Engineering Science14チャレンジできる研究テーマ
計 測 システム 研 究 室

就職／進路状況生 産 加 工 システム 研 究 室

新 井 泰 彦 教授

山 口 智 実 教授

光応用計測

超精密・超微細加工学■ スペックル干渉計測における縞解析技術の開発■ 走査電子顕微鏡を用いたモアレ法による微小構造物の計測技術の開発■ 光放射圧を用いた光アクチュエーターの開発■ ダイヤモンドの熱化学的損耗に関する研究

走査電子顕微鏡におけるモアレ縞画像■ マイクロ多刃工具に関する研究

古 城 直 道 教授

ナノ物理計測超精密・超微細加工学■ 強誘電性・磁性・熱物性・電気化学反応

超音波ＡＦＭによるＰＺＴ圧電
セラミック粒界欠陥電荷イメージ

工具摩耗抑制■ メカノケミカル超砥粒砥石による電子・光学材料の超仕上げ■ 逐次精密加工による材料内部情報
取得システム前 泰 志 教授

廣 岡 大 祐 准教授

知能ロボティクス

アクチュエーター■ 視覚情報処理に基づくロボット

システムの知能化■ 振動子を用いた微粒子励振制御弁

学部（卒業者

支援システム■ 微細空圧位置決めシステムの研究

人・環境センシングに基づくロボットの知能化

振動発生の様子

人間工学研究室

青 柳 誠 司 教授

小 谷 賢 太 郎 教授

ロボット・マイクロシステム工学

生体情報処理■ マイクロニードルの開発（蚊を模倣した開発とロボットへの応用■ ロボット用情報処理（人工知能、

情報通信業
建設業
運輸業・郵便業
電気・ガス・熱供給・水道業
卸売・小売業
公務員・公立学校教員
大学院進学■ 人間工学を用いた製品設計

痛みの少ない注射針の開発）■ 非接触型触覚ディスプレイの開発■ マイクロセンサー・アクチュエーターの3D光造形で作製した蚊を生体模倣したマイクロ針■ 視線入力インタフェースの開発と医療応用■ MEMS(Micro Electro Mechanical

Systems)光スイッチ■ 微小空間における流体制御■ 電子デバイスとメカニクスを融合させた
マイクロセンサ

ファントムセンセーションを用いた空気噴流による非接触型触覚ディスプレイ

■ 健康・心理状態の推定と予測制御技術

冬眠中のクマの非接触バイタル
サインモニタシステム■ 操作意図を考慮した人

真空グリッパによる瓶の把持

運輸業・郵便業 3人

大学院 進路先

製造業

89.0％

(株)ＩＨＩ 朝日インテック(株) いすゞ自動車(株) 伊東電機(株)ウエスタンデジタル(同) オークラ輸送機(株) 川崎重工業(株)カワサキモータース(株)<2> キヤノン(株)<2(1)> 京セラ(株)<2>
京セラドキュメントソリューションズ(株) (株)クボタ<3> (株)クラレ(株)神戸製鋼所<2> コニカミノルタ(株) (株)島津製作所
シャープ(株) (株)ＳＣＲＥＥＮセミコンダクターソリューションズ
住友精密工業(株) セイコーエプソン(株) 積水化学工業(株)ソニーセミコンダクタソリューションズ(株) 大王製紙(株)ダイキン工業(株)<3> ダイハツ工業(株) (株)ダイフク
中外炉工業(株) ＴＤＫ(株) (株)ディスコ (株)デンソー
東京エレクトロン(株) 東芝エネルギーシステムズ(株) 東レ(株)ＴＯＰＰＡＮ(株) 日本製鉄(株) パナソニックグループ<10>(株)バンダイ 日立Ａｓｔｅｍｏ(株) 日立建機(株) (株)日立製作所(株)ヒラノテクシード (株)不二越 (株)プロテリアル (株)ＰＥＧＡＳＵＳ
本田技研工業(株)<4> (株)マキタ 三菱電機(株)<2>
三菱電機エンジニアリング(株) (株)村田製作所
ヤマハサウンドシステム(株) ユニ・チャーム(株) レノボ・ジャパン(同)

情報通信業

2.4％

(株)電通総研

建設業

1.2％

大和ハウス工業(株)(学)上宮学園 カワサキロボットサービス(株) (株)島津アクセス(1) ＷＤＢ工学(株) (株)ディスカバリー

6.3％ (株)日本能率協会コンサルティング (株)堀場テクノサービス (株)マイスターエンジニアリング(株)メイテック<2> レイスグループ

4.5％ (株)インターネットイニシアティブ コナミグループ ＣＴＣテクノロジー(株) ＴＩＳシステムサービス(株)データ・マネージメント(株) 日本システム技術(株) (株)日立ソリューションズ 富士ソフト(株)

2.3％
1.7％
0.6％
0.6％
1.1％

(株)大気社(株)竹中工務店(株)四電工

(株)Ｌ
Ｉ
Ｘ
Ｉ
Ｌ(1)

近畿日本鉄道(株) (株)ＪＡＬエンジニアリング 日本航空(株)（ＪＡＬ）
関西電力(株)(株)いーふらん大阪府教員(1) 国税専門官

44.3％ 関西大学大学院<71(4)> 九州大学大学院 京都大学大学院 慶應義塾大学大学院
筑波大学大学院(1)

広島大学大学院

早稲田大学大学院(株)ニコンシステム

電気・ガス・熱供給・水道業

1.2％ Ｄａｉｇａｓガスアンドパワーソリューション(株)運輸業・郵便業

1.2％

教育・広告・その他サービス業

1.2％(株)アイレップ

大学院進学

1.2％

慶應義塾大学大学院）
内は女子内数。

西日本旅客鉄道(株)（ＪＲ西日本）※<>内は決定者数、企業名のみは1名、（）
内は女子内数。

所定単位を修得すると資格を取得できるもの

卒業時に受験資格が得られるもの

所定単位を修得すると在学時から受験資格が得られるもの

中学 校 教 諭 一 種 免 許 状〔 数 学・理 科 〕
高 等 学 校 教 諭 一 種 免 許 状〔 数 学・理 科・
工 業 〕、司書 、司書 教 諭 、学 芸員

甲種 消 防 設 備 士

甲種 危 険 物 取 扱 者­ 機械協調システム■ 人の知覚特性に基づいた速度感の高い映像の開発■ 前庭動眼反射を用いた操作主体感のモデリング▶ 株式会社 本田技術研究所
先進パワーユニット・エネルギー研究所

福岡 儀剛〈2020年3月 理工学研究科 システム理工学専攻 博士課程前期課程 修了〉

航空用ガスタービンエンジンの研究開発をしています

ヒューマンファクター■ マイクロ発電機

情報通信業 2人

(株)Ｉ
Ｈ
ＩＩ
Ｈ
Ｉ運搬機械(株) 旭精工(株) オルガノ(株) 京セラ(株) 京セラドキュメントソリューションズ(株)<2>(株)京都製作所 (株)栗本鐵工所<2> (株)神戸製鋼所<2> (株)ササクラ
サンアロイ工業(株) 三進金属工業(株) ＣＫＤ(株) シスメックス(株) シャープ(株)シンフォニアテクノロジー(株) (株)ＳＣＲＥＥＮホールディングス 住友重機械工業(株) 象印マホービン(株)(1)
ダイキン工業(株)<2> (株)ダイセル ダイハツ工業(株)<4(1)> 太平洋セメント(株) (株)タダノ(株)椿本チエイン<2> ＤＭＧ森精機(株) 東芝三菱電機産業システム(株) ナカバヤシ(株)(株)西村製作所 日産車体(株) (株)日本自動調節器製作所 パーソルＡＶＣテクノロジー(株)パナソニックグループ<4(1)> 日立造船(株) (株)日立パワーソリューションズ フクシマガリレイ(株)(1)(株)フジキン 富士電機(株) (株)フジフレックス(1) (株)ホーライ 本田技研工業(株)<2(1)>三菱自動車エンジニアリング(株) 三菱自動車工業(株)<2> 三菱重工業(株) 三菱電機(株)<2>
三菱電機エンジニアリング(株) (株)モリタ 大和製衡(株) ヤマハ発動機(株) ロート製薬(株)(株)ロック・フィールド(1) ＹＫＫＡＰ(株)セージ
O Bからのメッ

朝 尾 隆 文 助教

■ ロボットハンド

8人■ 生体信号の非接触センシング技術開発

光導波路を用いたMEMS光スイッチの概略

ハンドリングロボット・
マイクロマシン■ ソフトアクチュエーター

人間工学・生体医工学■ Brain Machine Interfaceの安全工学応用

高 橋 智 一 准教授

情報通信業

製造業
73人
（1人）

建設業 1人建設業 4人（1人）※< >内は決定者数、企業名・大学院名のみは1名、（鈴 木 哲 准教授

マイクロ・エレクトロ
メカニクス（MEMS工学）

電気・ガス・熱供給・
水道業 1人

教育・広告・その他
サービス業 11人（1人）

取 得 で きる 資 格

ロボットビジョン、パスプランニング）

鈴 木 昌 人 教授

運輸業・郵便業 1人

●

37.5％

100%

教育・広告・その他
サービス業 1人

学部 進路先製造業

進路決定率

大学院進学 1人

製造業
66人
（7人）

電気・ガス・熱供給・水道業 1人
●

82人）

その他
（就職以外の進路）
2人

100%

卸売・小売業 1人

教育・広告・
その他サービス業

ロ ボット・マイクロシステム 研 究 室

大学院（修了者
進路決定率

公務員・
公立学校教員 2人（1人）

超微細加工機上での超精密切削の様子※（ ）内は女子内数。

176人）

大学院進学
78人
（5人）

■ 小型流量制御弁の開発■ センシングと機械学習に基づく人

44.3%

※（ ）
内は女子内数。

■ 超精密ダイヤモンド切削における■ 走査プローブ顕微法ひずみイメージング■ 人や環境とロボットの自然なインタラクション

100%

大学院進学率本学科の進路決定率は、学部生・大学院生ともに100％となっています。
特に製造業への就職率は、理工系３学部の中でも例年高い数値となっています。
とりわけ大学院の就職する者においては、製造業への就職率が89％を超えており特筆に値します。
これは「ものづくり日本」において、機械工学を学ぶ学部生や大学院生を求める企業が多いことをよく表しています。
また、学部生の44.3％（78名）
が大学院に進学しており、より深く専門
知識や技術を学んだのち、高度な技術者や研究者をめざすことになります。

その他（就職以外の進路）
2人

高 田 啓 二 教授の高分解能計測■ リチウム電池の蓄電機構解明

マイクロ加工機械の一部である
マイクロツールデバイス

進路決定率

操作意図を検出するステアリングシステム

航空用ガスタービンエンジンに用いられている圧縮機の試験を担当には技術者としての成長を感じます。私が航空エンジン開発に携わしています。航空エンジンは過酷な環境で使用され、製品としての性りたいと思ったきっかけは軽飛行機に乗った経験と大学での航空エ能が求められる一方で高い安全性を保証する必要があります。
それ

ンジンに関する研究が楽しかったことです。
これからも学生時代かららの高い技術要求を満たす製品を世に送り出すため、最適な試験の熱意を絶やすことなく一つ一つの物理現象に正面から向き合い内容を検討・実施し、設計の妥当性を検証していくことが開発にお続け、より良い航空エンジンの開発に貢献したいと考えています。

いて重要です。試験は地味な作業の積み重ねであり粘り強い根気

現在の仕事に生きている学科の学びが必要ですが、それらの積み重ねが人々の空への可能性を拡大している点に技術者としてのやりがいを感じます。
圧縮機の試験を行う
なかでは既存の経験や設計段階では予想していない物理現象が目の前で起きることがあります。
そのような新しい発見に日々出会えるこ

実験実習や研究室で実際にモノに触れて、データを取得・処理し、PDCAを回した経験が現在の業務に生かされています。
データと向き合い、頭を悩ませる過程で理解が深まるとともに技術者としての素地が形成されました。

とは試験の魅力であり、難題に対して頭を悩ませ解決まで導けたとき

はみだし

15

Q &A

Q.

IT 環 境は？

A.

大学の施設としてITセンターがあります。
それ以外にも利用できるパソコンは講義用だけで学部内に数百台あり、高速インターネットや主要なソフトウェアを使える環境が提供されています。
さらに、学内の無線LAN「KU Wi-Fi」
を用いて、自分のノートパソコンや携帯情報端末を学内ネットワークに接続し、インターネットを利用することができます。
Faculty of Engineering Science164年間の学び学科
ホームページ

電気電子情報工学科

1 年次

http://www.ee.kansai-u.ac.jp/

2 年次

情報基礎
実 験・実 習

IT実習
実験・実習

微分積分

電気電子工学コース

ベクトル解析

線形代数

●

数学解析

●

電気回路

●

力学

●

●

アナログ電子回路●

基礎からの情報処理●●基礎プログラミング●

工業製品とCAD●●

パワーエレクトロニクス
半導体デバイス工学● 電気電子工学実験
●
●

電磁気学

電気物性

データ構造とアルゴリズム

●

●

●

●

３コー ス 制義

電気電子通信基礎●

4 年次
卒 業・大 学 院 進 学

講

数学基礎・電気数学

3 年次

応用プログラミング実習

情報通信工学コース
光情報通信工学
マルチメディア通信● 情報通信工学実験
●
●

特別研究
科目群

応用情報工学コース

コンピュータグラフィックス
オペレーティング・システム● 応用情報工学実験
●

物理学実験

●

電気電子情報工学実験

PBL

グローバル科目(p.20）
データサイエンス科目(p.19）▷ 詳しくはホームページをご覧ください。

Close up 授業

学びのキーワード

ネットワーク＆コミュニケーション
コンピュータ＆インフォメーション

４年次に各研究室に入って１年間、研究に取り組むのが特別研究です。
電気・通信・情報分野の知識、技術を用いて最新の研究を行います。
例えば私の研究室
では、電磁気力で動く、浮くものを作ったり、振動、熱など利用されていないエネ
ルギーを電気エネルギーに変える研究を行います。
理論の検討、
実験から自分
で新しいものを生みだし、技術者としての技能を身に付けることができます。

学生 V O I C

3 コース紹介▶ 情報通信工学コース

発電、送配電など電気エネルギーの発生と輸人と人、人と物、物と物が情報をやり取りするためのハードウェアとソフトウェアの融合技術を開発

送、さらに、電動機の利用・制御など、
工場・住宅

通信工学とその応用技術に関する専門知識を身にするための専門知識を身に付けます。
人工知

での電気エネルギーの利用に関わる専門知識、付けます。光や電波を使って情報を送受信する仕組

能、
ロボット、
画像・音などのメディア処理、
そし

トランジスタやICなど半導体の構造を特性につみや多くの通信機器をつなぎ合わせるネットワークてコンピュータと人を結ぶ技術などについて学▶ 応用情報工学コース

いて学 び、幅広い技術について、ハーび、社 会 で 広く活応用力をもつ電気・ドウェアとソフトウェ

躍できる情報処理

電子技術者になる

ア両方の観点から技術者になることことをめざします 。

バランス良く習得すをめざします。

E

Q 特別研究で取り組んでいることを教えてください。
「センサー」の研究をしています。センサーとは、さまざまな動きを電気
A 私は信号に変換するデバイスです。身近なものであれば、重さを電気信号に変（3年次からコース選択）▶ 電気電子工学コース

大橋 俊介 教授

３年次までの講義、演習、実験の集大成。
研究の醍醐味を知る機会。

本学科では両分野の観点から幅広い知識と技術を身に付け、社会に貢献できる人材を育成する教育・研究をめざします。
まずは
数学や 物理学などをベースに、電気・電子系の演習を通じて、実践的な能力や応用力を育成します。
また専門的な能力と併 せて環境や自然に配慮し、倫理観を持って思考できる能力を養うためのカリキュラムを編成。3つのコースでは、それぞれの分野を中心的に学ぶ以外に、コース内容を横断的に学べる科目群も配置しています。

エネルギー＆エレクトロニクス

電気電子情報工学科

特別研究 / 4年次生科目

先端科学技術を支える
幅広い視野と高い専門知識をもった人材を育成。

換する体重計もセンサーの1つです。センサーに対して、どのような動きを加えると信号が発生するかを日々実験しています。

Q 研究の展望を教えてください。
現在、企業と共同で繊維に縫い込んだセンサーや、フィルム状のセンサーのA 実用化に向けた研究開発を進めています。
今後は大学院に進み、実験だけ

理工学研究科 システム理工学専攻
修士課程前期課程 1年次生

でなく理論の観点も重視しながら、いかにセンサーの正確性を高められるかを追究していきたいです。

田中 裕

ることをめざします。
飾り結び圧電組紐センサー（チョーカ）
で脈動計測（BLE通信）

はみだし

17

Q &A

Q.

女子 学 生はどれくらいいますか？

群ロボットネットワーク用
実験プラットフォーム

映像から禁止・危険行動を自動検知する人物行動分析技術

A.

2021〜2024年度に入学した
システム理工学部の女子学生数は右記となっています。
なお、2025年度から女子特別入学試験が実施されます。

数学科
物理・応用物理学科
機械工学科
電気電子情報工学科

2021年度

2022年度

2023年度

2024年度

6名
（19％）
7名
（11％）
14名
（6％）
13名
（7％）

1名
（3％）
8名
（12％）
10名
（4％）
18名
（10％）

5名
（12％）
3名
（4％）
16名
（7％）
20名
（10％）

7名
（15％）
9名
（14％）
8名
（4％）
20名
（11％）

Faculty of Engineering Science18

チャレンジできる研究テーマ

電気工学

機能性材料・デバイス

情報通信工学システム情報学

電 気 応 用 システム 研 究 室

電 子 デバイス 工 学 研 究 室

情報通信工学研究室

電子制御研究室

濱 田 昌 司 教授

佐 藤 伸 吾 准教授

山 本 幹 教授

電気応用工学・
生体電磁工学

半導体デバイス物理学

情報通信工学■ 半導体デバイス特性のシミュレーション■ 電力システム機器・電気応用技術の高度化■ 電磁界数値計算法の高度化

感電時の体内電界分布の数値計算例■ 半導体物性理論とモデリング

情報電磁気学研究室

電磁気学■ IH調理器の特性に関する解析的・実験的研究■ 非接触給電装置の特性に関する
解析的・実験的研究■ 電磁環境評価に関する解析的・実験的研究

大 橋 俊 介 教授

肥 川 宏 臣 教授

スマートセンシング for IoT

情報通信ネットワークの最適設計

情報回路システム

actuator(wearable device)■ 分解性高分子、
環境対応型高分子、
産業廃棄物、脱石油■ 圧電正効果法による高分子の定数評価■ パワーエレクトロニクス■ 電気自動車■ 電気鉄道の饋電 (きでん)パワーエレクトロニクス回路の実験の様子

トピックス

データサイエンティスト育成プログラム
ビッグデータ活用のしくみをモノづくりにつなげる専門家を育成▶横断的に学び、実践力を養うカリキュラム
プログラミングや機械学習の知識を横断的に学ぶとともに、プロジェクト学習とインターン
シップによって社会と産業界が求める実践力を高めます。

▶企業現場でのAI・IoT技術開発インターンシップ
4年次には、本学部と企業との連携により、AI・IoT技術開発インターン
シップを実施。企業担当者の指導のもので開発スタッフの一員として課題に取り組み、応用力・実践力を磨きます。

19

就職に有 利と聞いたのですが？

伊 藤 秀 隆 教授

ワイヤレスネットワーキング

ダイナミクスコンピューティング■ 非線形・カオスシステムの数値解析

および設計■ インテリジェントワイヤレスアクセス■ ダイナミクスに基づく情報処理方式

群ロボットネットワーク用実験プラットフォーム■ ニューラルネットワーク

情 報 ネットワー ク研 究 室■ 高出力・高効率太陽光直接励起固体

レーザーの開発■ 液中レーザー生成還元金属ナノ粒子のエネルギー分野への応用■ 回転永久磁石を用いた磁気浮上
推進システムの開発

四 方 博 之 教授

■ 次世代ワイヤレスネットワーク

三 好 誠 司 教授

ワイヤレス通信システム

確率的情報処理■ 学習（例題からの能力獲得）の解析■ 脳の記憶の仕組みを理論的に調べる■ 緊急救命避難支援システム■ 電子タグを利用した屋内ナビゲーション

動的システムの軌道設計

情報数理工学研究室

和 田 友 孝 教授

■ 次世代高度交通システム

太陽光直接励起レーザー

指文字認識システム

ダイナミクスコンピュー ティング 研 究 室■ 移動体ネットワーキング

強誘電高分子薄膜のナノ領域における分極反転の電界印加時間依存性

レーザー工学・エネルギー■ 電力系統周波数制御■ 画像認識システム

ネットワーク最適設計

ワイヤレスネットワー キング 研 究 室

佐 伯 拓 教授

■ 配電系統電圧制御

Q.

飾り結び圧電組紐センサー（チョーカ）
で脈動計測（Wi-Fi通信）

超高周波工学研究室

パワーエレクトロニクス・
電力系統

はみだし

■ ネットワーク最適化

電気自動車

近 藤 健 一 助教

■ ニューラルネットワークとその応用■ 光ネットワーク

宝 田 隼 准教授

■ 圧電薄膜一体型FET■ 自己組織化マップとその応用■ 将来ネットワーク技術■ ﬂexible smart sensor andロボットの実験の様子

情 報 回 路 システム 研 究 室

平 田 孝 志 教授

■ 強誘電高分子薄膜の微視的な物性■ 超電導磁気浮上・リニアドライブシステム■ データ埋込み

田 實 佳 郎 教授

機能変換材料、圧電デバイス

電気機器■ 視覚情報を用いたロボット制御

次世代インターネットへの取り組み

ネットワー クデ ザイン 研 究 室

ルギー伝送材料(イオン移動、薄膜電池）

電気機器研究室

Q &A■ モバイル通信

量子効果を含むSi-SiO₂界面近傍の電子濃度分布■ 光情報材料(光ﬁber、スイッチ)、エネ

非接触給電装置における磁束密度
分布シミュレーション■ ニューラルネットワークのハードウェア化■ コンテンツ配信

計測物性工学研究室

米 津 大 吾 准教授

コンピュテーショナル
インテリジェンス

■ 次世代インターネット■ 半導体物性評価TEG開発■ 電磁界の生体応用と安全性確保

田 裕 教授歩行者の飛び出し予測実験■ 統計力学的手法を用いた信号処理や画像処理

真の教師、教師、生徒から構成される
三階層のモデル大 澤 穂 高 助教
本 仲 君 子 准教授

プラズマ応用工学

トピックス■ 放電型プラズマ中性子源の高出力化

グローバ ル 人 材 育 成プログラム■ 重水素イオン源の高性能化に関する研究■ EUV光源の開発研究

自律移動システム■ クワッドロータの動作計画■ 自律群飛行制御

プラズマ中性子源のイオン源の放電の様子■ 経路計画

ドローンの自律飛行制御

波動情報工学研究室
北 村 敏 明 教授

▶グローバル社会で活躍できる力を身に付けよう

波動情報工学■ 聴覚システムの解析およびデバイス応用■ メタマテリアルに関する研究■ 通信デバイス・光デバイスの設計

および特性解析

高周波デバイスの特性測定

3年海外インターンシップ（1 ヶ月）

A.

英語運用能力の向上を支援する取り組みとして、1年次生全員にTOEIC®IPテストを実施。
そのスコアを基準に個人の目標に応じた指導を行います。電気電子情報工学科では、1年次のキャンパス内留学体験、2年次の海外大学体験研修、3年次の短期留学、4年次や大学院での国際共同研究と段階的に国際的な人材を育成。同プログラムは今後、他学科にも拡大する予定。在学中に、国際社会への対応力を養う良い機会となります。

システム理工学部では、就職状況が良い本学の中でも、製造業や情報通信系からの求人が多く、実績はトップクラスです。
理工系学部にはキャリアセンター理工系事務が設置されており、学科での推薦などを含めて、就職活動をきめ細かくサポートしています。
Faculty of Engineering Science20チャレンジできる研究テーマ

就職／進路状況メディア処理工学

知能ソフトウェア工学

画像処理工学研究室

計 算 機 システム 工 学 研 究 室

棟 安 実 治 教授

花 田 良 子 准教授

画像処理工学

知的システムデザイン未定■ 知的データ処理のための手法の開発■ 疾病予防を目指した医用画像処理■ 深層学習を応用した知的画像応用システム

99.6%
学部（卒業者■ 進化計算手法に基づく最適設計■ 便利な画像へのデータ埋め込み技術

進路決定率

画像からのデータ読み取り実験𠮷 田 壮 准教授

■ 知的制御アルゴリズムの開発

卸売・小売業■ 情報検索■ ウェブマイニング■ 教育・学習支援システム

音 情 報 システム 研 究 室
梶 川 嘉 延 教授

音に関する信号処理・
人工知能技術■ アクティブノイズコントロール■ 音を利用した生体認証技術

オーディオスポットシステム

松 島 恭 治 教授

光情報システム

教育・広告・
その他サービス業■ 対話型進化計算■ 感性検索システム

光 情 報 システム 研 究 室

協調デザイン支援ロボット

アイエドゥン エマヌエ ル 助 教

電気・ガス・熱供給・水道業

感情知能システム

公務員・公立学校教員

卸売・小売業大学院進学

3次元立体映像の作成と再生■ アニメーション型会話エージェント

会話意欲向上支援を狙いとした会話エージェント

コンピュータで合成したホログラムの再生像

アル ゴリズ ム 工 学 研 究 室
西 寛 仁 助教

コンピュータ・サイエンス■ 波動光学システム解析

Columnレーザー直接描画による回折光学素子の作製

はみだし

21

Q.

奥村組土木興業(株) (株)かんでんエンジニアリング (株)クボタ建設
3.2％ パナソニッ
クエレベーター(株) (株)Ｌ
Ｉ
Ｘ
Ｉ
Ｌ

1.9％ 大和自動車交通(株) 西日本旅客鉄道(株)（ＪＲ西日本） 北海道旅客鉄道(株)（ＪＲ北海道）
0.6％ 中国電力ネットワーク(株)0.6％ ダイヤトレンド(株)(1)
1.3％ 国家公務員一般職<2(1)>アクセンチュア(株)<2(1)> ＡＫＫＯＤ
ｉ
Ｓコンサルティング(株)<2>

教育・広告・
その他サービス業

12.9％ (株)ウイルテック セコム(株) (株)テクノプロ テクノプロ・デザイン社

運輸業・郵便業

1.4％ 東海旅客鉄道(株)（ＪＲ東海）
1.4％ 関西大学大学院

大学院進学

西日本高速道路(株)（ＮＥＸＣＯ西日本） 自営業※<

32.3％ 関西大学大学院<47(3)> 大阪大学大学院 大阪公立大学大学院
京都大学大学院

32.9％

アイテック阪急阪神(株) アマゾンウェブサービスジャパン(株)ＳＣＳＫ(株) ＮＥＣフィールディング(株)
エヌ・ティ
・ティ
・データ先端技術(株) (株)オプテージ
オムロンソフトウェア(株) (株)カプコン(株)コーエーテクモホールディングス ＪＣＯＭ(株)ＪＲＡシステムサービス(株) Ｓｋｙ(株) セリオ(株) ソフトバンク(株)(株)ドコモＣＳ ドコモ・テクノロジ(株) (株)ニッセイコム
パーソルプロセス＆テクノロジー(株) パナソニックシステムデザイン(株)(株)ビーンズラボ 富士通Ｊａｐａｎ(株) (株)フルノソフテック
Ｌ
ＩＮＥヤフー(株)京都工芸繊維大学大学院※< >内は決定者数、企業名・大学院名のみは1名、（>内は決定者数、企業名のみは1名、（）
内は女子内数。

）
内は女子内数。

所定単位を修得後、一定の実務経験を積むと資格を取得できるもの

所定単位を修得すると試験が一部免除されるもの

卒業時に受験資格が得られるもの第一級陸上特殊無線技士、第三級海上特殊無線技士、中学校教諭一種免許状〔数学・理科〕、高等学校教諭一種免許状〔数学・理科・情報・工業〕
司書、
司書教諭、学芸員

電気主任技術者（一種〜三種）

第二種電気工事士
第一級陸上無線技術士
電気通信主任技術者

甲種消防設備士セージ
O Bからのメッ■ 機械学習大学 院ではどのような力が身に付きますか？

中本 健太〈2020年3月 理工学研究科 システム理工学専攻 博士課程前期課程 修了〉▶ 株式会社カプコン
基盤技術研究開発部

さらに豊かな映像表現をゲームに取り入れることが目標です。

■ ネットワークシステム

メニーコア・コプロセッサ搭載
計算サーバ

「考動力」

特別研究では各自の研究テーマについて取り組み、特別研究発表会で研究成果を発表します。研究を通じて論理的に考える思考力を鍛え、科学技
術で社会に貢献する「考動力」を養いましょう。大学院ではさらに深く研究に取り組み、国内外の学会で研究発表を行い、研究者・技術者として必要な能力を身に付けましょう。

Q &A

情報通信業

51.4％

所定単位を修得すると資格を取得できるもの■ 組み合わせ最適化問題■ 回折光学素子の設計・製作

質感表現

製造業

(株)アバールデータ アンリツ(株) (株)エー・アンド・デイ 花王(株)キヤノン(株) 京セラ(株) 三波工業(株) (株)ＪＶＣケンウッド
シャープ(株) 象印マホービン(株) ダイキン工業(株)<2>
大日本印刷(株)(1) ダイハツ工業(株) ＴＤＫ(株) デンソーテクノ(株)東芝ライフスタイル(株) 東洋製罐グループホールディングス(株)ＴＯＰＰＡＮ(株) 日本電気(株)（ＮＥＣ）
パーソルＡＶＣテクノロジー(株)<2> パナソニックグループ<5>日立Ａｓｔｅｍｏ(株) 日立グローバルライフソリューションズ(株)(株)日立製作所 日立造船(株) (株)フジキン 北陽電機(株)本田技研科技(有) 三菱自動車工業(株) ヤマハ発動機(株)榎 原 博 之 教授

波動光学システム解析■ コンピューターホログラフィの7.6％

大学院 進路先(株)アウトソーシングテクノロジー<2> アビームコンサルティング(株) (株)ａｎｄｓｔｕｄｙ(1)(学)大阪学園 スタッフサービスグループ (株)デジタルホールディングス
日研トータルソーシング(株)<2> パーソルクロステクノロジー(株) (株)ビジョン・コンサルティング(株)マイナビＥｄｇｅ

取 得 で きる 資 格■ 感情知能を備えたシステム■ 高機能回析光学素子の設計と建設業
運輸業・郵便業■ ヒューマンコンピュータインタラクション■ コンピュータホログラフィによる製作■ 波動光学シミュレーション■ 感性ロボット・コミュニケーションロボット●

製造業

感性情報工学

製造業
36人
（1人）

教育・広告・その他
サービス業 12人（1人）(株)イシダ (株)エネゲート(1) 川崎重工業(株) (株)京都プラテック サン電子工業(株) 新明和工業(株)(株)ＳＣＲＥＥＮセミコンダクターソリューションズ スズキ(株) ダイキン工業(株)<2> ダイハツ工業(株)17.7％ 東芝三菱電機産業システム(株) 東洋紡エンジニアリング(株) 日本信号(株)日本電気(株)（ＮＥＣ） ニデックアドバンステクノロジー(株)(1) パーソルＡＶＣテクノロジー(株)<2>
パナソニックグループ ＢＥＭＡＣ Ｋ
ｉｄｅｎ(株) (株)ヒップ 三菱電機(株)<4>
三菱電機エンジニアリング(株)<2> 理研計器(株)感 性 情 報 システム 研 究 室

100%

教育・広告・その他
サービス業 9人（1人）

製造業
28人
（2人）

情報通信業

ICT面接トレーニング

進路決定率

運輸業・郵便業 1人

情報通信業
23人

(株)ＩＤホールディングス アイテック阪急阪神(株)(1) (株)アイル アステック(株)(1)
伊藤忠テクノソリューションズ(株) (株)ウェルアソシエイツ (株)ＳＫＩウエスト (株)エスユーエス<2>
ＮＥＣソリューションイノベータ(株)<3(1)> ＮＥＣネッツエスアイ(株) ＮＴＴコミュニケーションズグループ(株)ＮＴＴデータＭＨＩ
システムズ (株)ＮＴＴデータＭＳＥ (株)エヌ・ティ
・ティ・データ・セキスイシステムズ(1)(株)ＮＴＴデータ ニューソン (株)ＮＴＴドコモ(1) (株)オービック (株)オプテージ (株)キュービック
(株)ク
リ
ー
ブウ
ェア
(株)ク
レオ(1)
(株)Ｋ
−
Ｂ
Ｉ
Ｔ(1)
(株)コーエーテクモホールディ
ングス
30.4％
(株)Ｊストリーム (株)ジェーエムエーシステムズ (株)システムリサーチ(1) Ｓｋ
ｙ(株)(株)ＳＣＲＥＥＮＩＣＴソフトウエア ソフトバンク(株)(1) ディーピーティー(株) (株)テクノスジャパン(株)電通総研 (株)日新システムズ ニッセイ情報テクノロジー(株) (株)ＢＳＣ (株)日立システムズ<2>(株)日立社会情報サービス (株)日立ソリューションズ・クリエイト(1) 福井コンピュータグループ
富士通ネットワークソリューションズ(株) みずほリサーチ＆テクノロジーズ(株) 三菱電機ソフトウエア(株)(1)
三菱ＵＦＪインフォメーションテクノロジー(株) (株)リボルブ・シス

徳 丸 正 孝 教授

■ オーディオ・音響信号処理

99.4%

学部 進路先■ プレゼンテーション作成支援■ 創造活動支援インタフェース

情報通信業
48人
（11人）

建設業 5人●

ウェブ上に存在する類似画像および映像の検索

1人
（1人）

大学院進学
51人
（3人）

運輸業・郵便業 3人

知的活動支援システム■ 画像処理70人）

大学院進学 1人

進路決定率

電気・ガス・熱供給・水道業 1人

小 尻 智 子 教授※（ ）内は女子内数。

大学院（修了者

1人

公務員・公立学校教員 2人（1人）

知 識 情 報 システム 研 究 室

マルチメディア情報処理※（ ）内は女子内数。

158人）

その他（就職以外の進路）
6人

並列計算による最短経路探索

32.3%

大学院進学率本学科の進路決定率は、学部生で99.4％、大学院生で100％となっています。
主な就職先としては情報通信業と製造業となっており、この２業種が就職する者のうち、学部生では76.0％、大学院生では85.6％を占めています。情報通信業の内訳としては情報サービス業が中心となっており、本学科の特徴をよく表しています。また、学部生の32.3％（51人）
が大学院に進学しており、より深く専
門知識や技術を学んだのち、高度な技術者や研究者をめざすことになります。

弊社のゲームエンジン「RE ENGINE」の開発プログラマとして働ん。
そこで在学中に波動光学に関する研究を行って、将来ゲーム

いています。私が担当しているのは、ユーザーが目にする映像を生業界で使用できればと考えたので、波動光学に関する研究室を選成する「レンダリング」と呼ばれる処理です。写実的で美しい映像に択しました。実際、研究室で使用していた波動光学に関するアルゴ

よって臨場感を向上させ、ユーザーのゲーム体験を高めることがで

リズムは現在の業務に存分に生かされています。将来、波動光学

きるお仕事です。
ユーザーが目にする映像生成に関する機能実を用いた、よりリッチな表現をゲームに取り入れることが目標です。

装・アルゴリズム考案ができるので、プレッシャーが大きい反面、その達成感は非常に大きいものがあります。
ゲーム業界をめざした
きっかけは、中学生の時に出合ったとあるゲームのグラフィックの美
麗さに心を奪われたからでした。近年、ゲーム業界では光線追跡法とよばれる幾何光学的なレンダリング手法が多く用いられています

ポスター発表の様子

が、波動光学的な表現・手法に関してはまだ一般的とは言えませプレゼンテーション

A.

現在の仕事に生きている学科の学び研究室で培った知識とシミュレーションの手法が現在役立っています。
また、大学で学ぶ理工系の知識も業務を進める上での土台となっています。皆さんも基礎を甘く見ず、基礎だからこそ
しっかりと学んでください。

研 究 者としてはもちろん、技 術 者としても大 学 院 修了の能 力が求められています。システム理 工 学 部では、学 部で基 礎を学 び、大 学 院でより専 門 的な内 容を学 びながら、それらを応用するための力を養うために研究活動に取り組み、社会が要請する研究者・技術者の能力が身に付きます。
Faculty of Engineering Science22