本書の特色
この本は，小学校の復習と中 1 の夏休み前までの学習内容を中心に構成されたテキストです。標準的な問題を中心に編集しましたので，今までに学習したことがらの基本を身につけるのにぴったりです。
各課とも最初のページで重要なポイントをおさえ，2 ページ目の確認問題で知識を，3 〜 4 ページ目の演習問題で実力を定着させるという流れになっています。
1 課に 1 枚の別冊確認テストがついているので，各課の理解度チェックに役立ててください。また，講習準備テストは苦手分野の把握に，総合確認テストは最後の効果測定にご活用ください。

本書の使い方
・要点整理…その課でしっかりと身につけたいことがらをまとめてあります。
をまとめてあります。
・確認問題…要点整理で学習した内容を確認するための問題です。
ための問

elpmaS・演習問題…要点整理，確認問題で学んだ内容をもう一度確認し，応用力をつけるた内容をもう一度確認し，応用力をつける
完全に自してください。
めの問題です。ここで完全に自分のものにしてください。

・総合問題…本書で学習した内容が身についたかどうかを確かめる問題です。全部正内容が身についたかどうかを確かめる問題です。全部正を確かめる問題です
ようにが解できるようにがんばりましょう。

…巻末の関連する問題を示しています。いろいろな形式の問題にチャレ末の関連する問題を示しています。いろいろな形式の問題にチャレています。いろいろなンンジしてみましょう。

も く じ

理科 中1

･･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････
小
習 ･･･････････････････････････
小学校の復習2･････････････････････････････････････････････････････････
1 生物の観察と分類／種子植物の分類
察と分類／種子植物と分類／
6･･･････････････････････････････････････････････････ 10
2 種子をつくらない植物と植物の分類らないらない植物と･･･
3 セキ
セキツイ動物の分類の分 ･･････････････････････････････････････････････････････････････････････
14
4 無セキツイ動物と動物の分無セキツイ動物と動物の分類 ･･･････････････････････････････････････････････････････････ 18･･･
5 物質とその性質
質とその性質 ････････････････････････････････････････････････････････････････････････････
22
6 気体の発生と性質の発生と性質 ･････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 26
7 水溶液 ･･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 30
8 状態変化 ････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 34
総合問題①･･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 38
総合問題②･･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 40
一問一答コーナー ･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 42
記述対策コーナー ･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 43
作図対策コーナー ･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 44

無セキツイ動物と動物の分類

4せっそく

1 無セキツイ動物（節足動物）
せ ぼね⑴

無セキツイ動物…背骨をもたない動物。
から⑵がいこっかくどう

ふし節足動物…からだがかたい殻（外骨格）でおおわれ，あしや胴に節らんせい▼節足動物
バッタ（昆虫類）

だっ ぴ

しょっかくがある無セキツイ動物。卵生でなかまをふやし，脱皮をして成長す

頭部 胸部

腹部

触角る。
こんちゅう

①

きょう ぶ

昆虫類…節足動物の一種。からだが頭部，胸部，腹部に分かれ，き もん

胸部にあしが 3 対ある。気門から空気をとり入れて呼吸する。

胸部に3対のあし

気門（気門から空気をとり入れ気管で呼吸）例 バッタ，カブトムシ，チョウ，カマキリ，セミなど。
こうかく②

甲殻類…節足動物の一種。からだが頭部，胸部，腹部もしくは頭胸部，腹クモ（クモ類）

せいそく部に分かれ，多くは水中で生息し，えら呼吸をする。
例 カニ，エビ，ミジンコなど。
た そく③

その他の節足動物…クモ類（クモ），多足類（ムカデ）など。
なんたい

2 無セキツイ動物（軟体動物）

がいい

まくelp

臓が外と軟体動物…からだに背骨や節をもたず，内臓が外とう膜におおわれ，あしがおわれ，あしがれ，あしが⑴

呼吸をマイやアサリのようにアサリのように筋肉でできている無セキツイ動物。えら呼吸をし，マイマイやアサリのようにかいがら貝殻をもつものがある。

ma

例 タコ，イカ，ナメクジ，マイマイ，アサリ，ホタテなど。
マイマ
リ，ホタテなど。
テなど

⑵

▼軟体動物
▼外とう膜アサリ
アサああし

その他の無セキツイ動物…ミミズ，ウニ，ヒトデ，クラゲ，サンゴなども，ツイ動物，ウニ，ヒトデ，クラゲ，サンゴなどもヒトデ，クラゲ，サンゴ

背骨をもたない無セキツイ動物である。
い無セ物である。
る。

S

分類
3 動物の分類⑴

エビエ（甲（甲殻類）

イ
イカ

外とう膜あし分類
大きくセキツイ動
大きくセキツイ動物と無イ動物
動物の分類…動物は，大きくセキツイ動物と無セキツイ動物に分かれ，それつも分類される分類される。
ぞれがいくつもの種類に分類される。

動物

無セキツイ動物
動物（背骨（背骨がない）

セキツイ動物（背骨がある）

らんせい

たいせい

卵生

卵生

胎生

ひ ふ

気門から空気をとり入れる

節のある外骨格

その他
ミミズ
クラゲ

18

えら呼吸

（子：えらと皮膚）（親：肺や皮膚）

内臓が外とう膜に包まれる

うろこ

しめった
皮膚

うろこ

羽毛

毛

軟体動物

魚類

両生類

は虫類

鳥類

哺乳類

イカ
アサリ

フナサメ

カエルイモリ

トカゲ
カメ

ハト
ニワトリ

ネズミ
ライオン

えらなど

節足動物
その他

昆虫類

甲殻類

クモムカデ

バッタ
チョウ

カニ
エビ

肺呼吸

う もう

ほ にゅう

4．無セキツイ動物と動物の分類

確 認 問 題
1 無セキツイ動物（節足動物） 右の図は，バッタのからだのつくりを示ABCしたものである。これについて，次の問いに答えなさい。
□⑴ バッタのように，背骨をもたない動物のなかまを何というか。
（）□⑵ ⑴の動物のうち，バッタのように，からだやあしに節がある動物を何というか。

（D）□⑶ バッタのからだは A〜 C の部分に分かれている。A〜 C の部分をそれぞれ何というか。
A（） B（） C（□⑷ バッタの 3 対のあしは，A〜 C のどの部分についているか。

）
（）

とくちょう

□⑸ ⑵の動物のうち，⑶，⑷の特徴をもつものを何類というか。

（）□⑹ バッタのからだをおおうかたい殻を何というか。

（）

うか。
□⑺ D は，呼吸のための空気をとり入れる部分である。この部分を何というか。

（）

elpりを示であ2 無セキツイ動物（軟体動物） 右の図は，イカのからだのつくりを示したものである。これについて，次の問いに答えなさい。
どちらか□⑴ イカは，セキツイ動物と無セキツイ動物のどちらか。
（ろうとろA）

膜であるというか。
か。
□⑵ Ａのつくりは，内臓が包まれている膜である。Ａを何というか。
（

□⑶

ma

何とい
Ａのつくりをもつ動物を何というか。

）

B
あし

カが呼吸を行う部分である。Ｂを何というか。
部分である。Ｂを何というか。
る。Ｂを何というか。
□⑷ Ｂのつくりは，イカが呼吸を行う部分である。Ｂを何というか。

（）（）のつくて，正しいものを次のしいものを次 ア〜ウから選べ。
から選べ。
□⑸ イカのあしのつくりについて，正しいものを次のア〜ウから選べ。

Sべて筋ている。
いる。
ア すべて筋肉でできている。
べてている。
いる
イ すべて骨でできている。
筋肉いる。
ウ 骨と筋肉でできている。

動物につ3 動物の分類 右のＡ〜Ｈの動物について，次の問いに答えなさい。

（）

A クモ

B ミミズ

C マイマイ

D ウサギ） E カブトムシ

F フナ

G カニ

H アサリ

キツイ動物をすべ□⑴ Ａ〜Ｈから，セキツイ動物をすべて選べ。
（）□⑵ Ａ〜Ｈから，節足動物をすべて選べ。
（□⑶ Ａ〜Ｈから，昆虫類をすべて選べ。
（）□⑷ Ａ〜Ｈから，軟体動物をすべて選べ。
（）□⑸ Ａ〜Ｈから，無セキツイ動物のうち，節足動物にも軟体動物にもふくまれないものをすべて選べ。
（□⑹ Ｇと同じなかまに分類される動物を，次のア〜オから 1 つ選べ。
ア カメ

イ ムカデ

ウ タコエ ミジンコ

一問一答コーナーにチャレンジしてみよう！

p. 42 ⓰〜⓳）（）オ カマキリ19

演 習 問 題
1 右の図は，エビのからだのつくりを示したもの

1

しょっかく

触角Aである。これについて，次の問いに答えなさい。

B

1⑴

せ ぼね

□⑴ エビは背骨をもたない動物である。このよう①⑵

あしな動物をまとめて何というか。

②□⑵ 次の文の①，②にあてはまる語を答えよ。
せっそく①

エビのように，からだや□⑶に②がある動物を，節足動物という。

A

エビのからだは，A，B の 2 つの部分に分かれている。A，B の部分を，それ⑶B

ぞれ何というか。
□⑷

水中で生活するエビは，何というつくりで呼吸を行っているか。次のア〜エから選べ。
き もんア 肺イ えらウ

ひ気門エ⑷

ふ皮膚

⑸

まれてい□⑸ エビはからだの中に骨がないかわりに，かたい殻でからだが包まれている。こ⑹からelpma
Sの殻を何というか。
□⑹

かまのを何といういう
エビは卵を産んでなかまをふやす。このようななかまのふやし方を何というか。

くりを示のである。 X2 右の図は，アサリのからだのつくりを示したものである。

2

2

答えなさ
これについて，次の問いに答えなさい。

⑴□⑴ アサリのあしは，おもに何でできているか。
おもにているか。
。
まく□⑵ 内臓をおおっているってい X の膜を何というか。
いうか⑵やイ無セキツイ動物を何というか無セキツイ動物を何というか。
□⑶ アサリやイカなどの無セキツイ動物を何というか。

あし⑶

なかのア
ア〜エから選べから選べ□⑷ ⑶のなかまを，次のア〜エから選べ
タア バッタイマイイ マイマイウ ミミ
ミミズエ カニ⑷

セキツイ動物を①〜③の観点で分類を①〜③3 次の図は，無セキツイ動物を①〜③の観点で分類していったものである。これに3

いについて，あとの問いに答えなさい。

はいAバッタ，チョウ

いいえ

B

クモ，カニ

はい

C イカ，アサリ

③
いいえ

D

①
いいえ

まく

ア 内臓が外とう膜につつまれているか。
イ 肺で呼吸を行うか。
ふしウ からだやあしに節があるか。
エ からだが 3 つの部分に分かれ，3 対のあしが胸部についているか。
□⑷ ムカデは，A〜 D のどこに分類されるか。

20③クラゲ，ミミズ□⑵ 図の①〜③の分類の観点にあてはまるものを，次のア〜エからそれぞれ選べ。

□⑶ A に分類される動物を，何類というか。

①⑵ ②□⑴ 動物のうち，無セキツイ動物以外の動物を何というか。
がい⑴②

はい無セキツイ動物

3⑶⑷4．無セキツイ動物と動物の分類

演 習 問 題
1

次のＡ〜Ｈの動物について，あとの問いに答えなさい。
AB

Cチョウ

D

ヒトデ

EF

マイマイ

ダンゴムシ

G

タコ

H

ウニ

ムカデ

ミミズ

とくちょう

□⑴

A〜 H の動物に共通する特徴は何か。

［］

こんちゅう

□⑵

A〜 H から，昆虫類をすべて選べ。

□⑶

昆虫類に共通する特徴を２つ書け。

□⑷

［］

［］

［］

elpma
S

A〜 H から，内臓が外とう膜におおわれているものをすべて選べ。
べて選べ

［］

□⑸ ⑷のような動物を，何というか。

［］

□⑹

［］

A〜 H から，節足動物にも⑷の動物にもふくまれないものをすべて選べ。
まれなすべて選べ。て選べ。て分類したものである。これについて，あとの問いに答えなさい。
である。これについて，あとの問いに答
これについて，あとの問
2 次のＡ〜Ｉは，動物を特徴によって分類したものである。これについて，あとの問いに答えなさい。
CD

コイイモリ

ギウナギ

カエル

AE

F

ヘビ

バメ
ツバメ

ワニ

カモ

G

B

H

I

クマエビ

タコ

ウ
ウサギ

バッタ

イカ

A と B のグループに分けるときの観点は何か。簡単
ループに分けるときループに分けるときの観点□⑴ 動物を，Aのグループに分けるときの観点は何か。簡単に書け。
［□⑵

プのというか。
B のグループの動物を何というか。

□⑶の特徴を，それぞれ次のアD，E の体表の特徴を，それぞれ次のア〜エから選べ。

］［］

D［］ E［］

われア うろこでおおわれている。
ひ ふ

イ しめった皮膚でおおわれている。
おおわれ
ウ 毛でおおわれている。
う もうエ

羽毛でおおわれている。
らんせい

□⑷

A のグループを，「卵生でなかまをふやす」ものと，「卵生以外でなかまをふやす」ものに分類すると，「卵生でなかまをふやす」グループにふくまれるものをすべて選べ。

［］□⑸ ⑷の「卵生以外でなかまをふやす」グループは，何という方法でなかまをふやすか。 ［］がいこっかく□⑹ 外骨格をもつグループは，A〜 I のどれか。

［］□⑺ 外とう膜もつグループは，A〜 I のどれか。

［］

］ ⑺［］

□⑻ ⑹，⑺のグループの動物の特徴を，それぞれ次のア〜エから選べ。

⑹［ア 肺で呼吸をする。
イ あしがおもに筋肉でできている。
たいせい

ウ

胎生でなかまをふやす。
ふしエ からだとあしに節がある。
記述対策コーナーにチャレンジしてみよう！

p. 43 ❻

作図対策コーナーにチャレンジしてみよう！

p. 44 221