現代システム科学域
College of Sustainable System Sciences

CAMPUS GUIDE

工学域
College of Engineering2021
生命環境科学域
College of Life, Environment, and Advanced Sciences

地域保健学域
College of Health and Human Sciences

随時 更新

2022 年 4 月開学予定
新大学情報はこちら➡

現代システム科学域
College of Sustainable System Sciences

知識情報・環境・マネジメントの知識を融合させて、
持続可能社会の実現をリードする人材を育みます。
私たちの社会を資源やエネルギーだけでなく、人という観点からも持続可能なかたちに変えていく、それが現代の課題です。現代システム科学域は、
この課題に取り組む人を育てるため、３つの学類を用意しました。人と情報ネットワークの明日を構築する、知識情報システム学類。
自然と人が共存するための環境を創造する、環境システム学類。社会の新しいあり方を模索■現代システム科学域
学びのフィールド

知識情報システム学類する、
マネジメント学類。それぞれの専門分野を中心に、知識科学、情報システム工学、
環境科学、
現代思想、心理学、経済学、経営学、
生産システム科学などの複数の分野を組み合わせて学び、さまざまな分野の「つながり」
について理解を深めます。さらに、学んだ知識を適切に活用する
力を磨いていくことによって、さまざまな方向から問題にアプローチする力を身につけます。
それが私たちの考える「システム的思考力」
です。
このシステム的思考力が現代の課題を解決するために必要とされているのです。

次世代のシステムテクノロジーと多分野の専門知識を融合させ、未来のサービスを創造します

知識情報システム学類
インターネットやコンピュータなど情報通信テクノロジーについて学ぶとともに、知識科学、情報システム工学をベースにして、環境科学、社会科学、経済･経営科学、材料情報科学、保健・医療、教育など幅広い分野の専門知識を学修します。情報システムと社会システムを融合させ、サービスを科学的に捉え、革新的な情報システムを創出できる力を育みます。
P.07

自然・社会・人間に関わる分野を横断的に学びながら現代の環境に関する課題解決に取り組みます

環境システム学類
地球温暖化などの自然環境の問題、
貧困や宗教対立などの社会環境の問題、
こころの問題などの人間環境の問題といった、現代の多様な問題に対し、自然・社会・人間を対象とするさまざまな学問を融合させ、多面的なアプローチで解決へと導く力を育みます。本学類は「環境共生科学課程」「社会共生科学課程」「人間環境科学課程」の3つの課程を設置しており、課程配属は2年次後期です。
P.10

多様な学問領域の相乗効果によりシステム的思考力とマネジメント力を修得します

マネジメント学類
少子高齢化や経済のグローバル化、
地方分権化などの現代社会の大きな変化に対し、経済学、経営学、法学、経済データサイエンス、会計学、生産システム科学という、これまでの学問領域を超えた融合的な学びを展開し、これからの経済社会の発展に貢献できる実践的・創造的能力を育みます。本学類は「マネジメント課程」「経済データサイエンス課程」の2つの課程を設置しており、課程配属は2年次前期です。
P.16

05

環境システム学類

マネジメント学類

知識情報システム学類

現代システム科学域

環境

システム学類学類

マネジメントpoint pick up● 1年次に各学類の基礎となる「学域共通科目」
を配置し、持続可能な社会の実現のために必要となる各学類の学びの基礎を共通して身につけます。
工学域● 2年次以降は、演習の授業を継続的に配置。
これにより、
学んだ知識を結びつけ、
有効に生かすための実践力・応用力を養うことができます。

電気電子系 物質化学系
機械系学類
学類
学類

● 現代システム科学域の海外インターンシッププログラムでは、
現地でミニプロジェクト型学習を行ったり、現地の大学生などと交流を行います。
●「他学類専門科目」
は他の学類の専門科目を系統的に学習できるように科目を配置しているもので、自分の学類の専門的知識を身につけたうえで、他の学類の視点・知識を獲得することができます。
● 学類を決めての受験だけでなく、学域で受験し、2年次から学類を選択するフレキシブルな学び方も可能です。

獣医学類

生命環境科学域

応用生命科学類

サステイナブルな社会を築く

緑地環境
科学類

次世代のリーダーを育成します。

理学類
総合 リハビリ
テ ーション学類

現代社会にはさまざまな問題が存在します。
高齢化社会対応や子育て支援などは身近な

教育福祉
学類

課題ですが、その解決を妨げる要因の一つが格差です。一方、世界では、宗教・思想の対立によるテロ事件が毎日のように起きており、その背景には富の集中と貧困、
さらに
新大学速報

根本には人口爆発による資源枯渇があります。
このような問題に立ち向かい、持続可能（サステイナブル）な社会を創ることのできる

キャンパス
ライフ

人とはどのような人なのでしょうか。
まず、現代社会の問題を個々の事象だけで捉えるのではなく、自然と人間との複雑な関係をさまざまな側面から理解し、全体としてどの

飢えや貧困をなくし、すべての人々の尊厳が守られる社会を作っていきたいという高い
現代システム科学域長

力をつけるには、幅広い分野の知識を学び、多くの実践経験を積む必要があり、卒業

Proﬁle博士（工学）

までも楽な道のりではありません。それでも果敢にチャレンジしたいと思う人は、ぜひ

専門分野は海洋環境学、海洋資源工学。沿岸域環境について、現地

現代システム科学域で学んでください。そして、同じ志を持っている私たち教職員と調査、実験、数値シミュレーション
を組み合わせて研究している。

一緒に、サステイナブルな社会を築いていきましょう。

就職・大阪府立大学 キャンパス
キャリア支援
の沿革
紹介

大塚 耕司

そのような人を育てたいと現代システム科学域では考えています。
もちろんこれだけの

留学・
国際交流

ように変化しているのかを俯瞰的に捉えることができなければなりません。
また、
世界中の

倫理観と使命感を持っていることも必要でしょう。

看護学類

地域保健学域

現代社会の問題を俯瞰的に捉え、持続可能（サステイナブル）
な社会を創る人を育てたい。現代システム科学域では、そう考えます。

06

知識情報システム学類

School of Knowledge and Information Systems

インターネットや携帯電話などの情報システムは、私たちのくらしを便利に、そして快適にしてくれます。一方で、現代社会は複雑化・多様化が進み、一分野の専門知識だけでは解決できない問題が各所で生じています。
「知識情報システム学類」は、最先端の知識科学と情報システム工学の基礎を身につけ、さらに環境科学、社会科学、経済・経営科学、材料情報科学、保健・医療、教育などの複数の専門分野の知識を修得し、これらの知識と技術を駆使して、問題解決のための新しいシステムや未来のサービスを生み出せる人材を育成することを目標にしています。

履修モデル（履修の一例）
情報・環境・マネジメント 知識科学、
情報システム工学の基礎を固めるの3分野を学ぶ
学域共通科目
他学類専門科目

専門基礎科目学類専門科目

1年次● サステイナビリティ入門● 解析学基礎Ⅰ
・Ⅱ● 社会システムと● 統計学基礎Ⅰ
・Ⅱ

サステイナビリティ● 共生文化論入門

各学問領域で専門性を高めていく
学類専門科目● 物理学A・B● プログラミング入門● 法律学入門● 情報基礎● 認知科学Ⅰ● 線形代数Ⅰ
・Ⅱ● 国際法と共生社会● フーリエ解析

情報ネットワーク系

人工知能系

社会科学系

ヘルスケア系

2年次● 数値解析

● プログラミング言語概論● 知識科学概論● 情報技術と企業活動● ヘルスケアシステム● コンピュータアーキテクチャ● オペレーティングシステム● 教育情報学● 情報システム評価● ヘルスケアサービス● 情報ネットワーク● 知識情報システムの● プログラミング実践● 計量経済学Ⅰ・Ⅱ● 材料情報科学● ゲーム理論● データベースと情報検索

企画・計画● プログラミング実践● アルゴリズムとデータ構造● メカニズムデザイン● オペレーションズ・リサーチ● マルチメディア情報処理● 情報セキュリティ● 情報システム構成論● 認知科学Ⅱ

3・4 年 次● 知識情報システム学演習Ⅰ・Ⅱ● 知識情報システム学海外インターンシップ● 知識情報システムの開発・運営● ソフトウェア工学● 人工知能● マーケティング・サイエンス● ヘルスプロモーション● 知識情報システム学演習Ⅲ・Ⅳ● オートマトンと形式言語● 機械学習● 意思決定論● ヘルスケアインターンシップ● Webサービスデザイン● 知識モデリング● データマイニング● 人工知能● 自然言語処理● 経営情報分析● 機械学習● ヒューマンコンピュータ● 経済統計Ⅰ・Ⅱ● 知覚情報処理

インタラクション● 教育情報システム● 教育・学習の理論と設計● 計算知能● 知識情報システム学インターンシップ● 知識情報システム学英語演習● 知識情報システム学卒業研究● 知識情報システム学特別講義

ピックアップ講義

資 格・受 験 資 格■ 高等学校教諭一種免許状（情報）

想 定される進 路

07■ 情報通信業や病院などの公的機関の情報システム部門■ 高等学校教員■ サービス業、メーカー、商社など各種企業■ 公務員■ 大学院への進学

など

知識情報

システム学類

現代システム科学域

環境

システム学類

マネジメント

学類

研究テーマ
工学域

保健・医療や看護サービスの質向上

経営問題への科学的アプローチ

学習支援システムの開発

知識情報システム学類

知識情報システム学類

知識情報システム学類

森田 裕之 教授

瀬田 和久 教授

真嶋 由貴惠 教授

桝田 聖子 准教授

保健・医療・看護とICTや先端技術を組み合せ、企業経営における
データマイニングに関する研究。

ヒトの知的活動を活性化するシステムについて研究。

保健医療や看護サービスの質を向上させるためのICT や先端技術の活用について研究をしています。

ビッグデータと呼ばれる多様で大量のデータを活用できる環境が整ってきています。企業経営におけるヒトが本来持っている能力を引き出し、高めることを支援するソフトウェアの開発を行っています。
プレゼン

例えば、ベテランの看護師の持つ暗黙的な看護技術（注射の仕方等）を分析し、効率的に学習できるシス

さまざまな問題を解決するために、
これらのデータ
を適切にマイニングするための手法を開発し、実際に活用するための研究を行っています。

テーションを通じて学びへの内省活動を活性化することで「無知の知」を促し、「真摯に持続的に学習する

テムや、人型ロボットを活用した認知症予防教育や能力」の育成を支援するシステムは、私たちが取り組んでいる研究の一例です。

獣医学類

高齢者見守りシステムなどの開発を行っています。

生命環境科学域

新しいサービスの仕組みやシステムを研究

電気電子系 物質化学系
機械系学類
学類
学類

現代社会の問題を解決するヒントがここに。
知識情報システム学類の最前線研究テーマ。

応用生命
科学類
緑地環境
科学類

多様な状況、環境、立場の方々から、それぞれの考えを尊重して聴く姿勢を培ってください。

教員から
の
ひとこと

広い視野から独自の問題意識を持ち、データ分析を活用して、現実の問題に答えを見つけ出せる能力を修得しましょう。

教員から
の
ひとこと

理学類

教員から
の
ひとこと

「ヒトをわかる」「ヒトに役立つ」の両立が、この研究のモットー。
もっと賢くな れるの か？ を掘り下げています。

情報発見に関する研究

知識情報システム学類

知識情報システム学類

太田 正哉 教授

中島 智晴 教授

柳本 豪一 准教授

看護学類

サッカーエージェントの知能化

知識情報システム学類

地域保健学域

モバイルコンピューティング

地下街やGPS の電波が届きにくい場所で役立つ Web サービスの開発を研究。

コンピュータが自ら学習し、賢くなっていく
知的システムを開発。

大量のデータから効率よく情報を発見し、新しいデータを解析できる手法を開発。

総合 リハビリ
テ ーション学類

携帯電話やスマートフォンのためのアプリケーションや、

自律的に行動をとるサッカーエージェントを開発して、「2050 年までにロボットのサッカーチームが人間のチャンピオンに勝 利する」
プロジェクトである、

最近はTwitterや Facebook が話題になっています。
これらのソーシャルメディアでは、予想外で有益な情報が見つかりやすいため、今までは見つけにく

教育福祉
学類

「RoboCup」のロボットの頭脳として採用される

かった情報が見つけやすいのではと期待されています。

新しい Web サービスの開発に取り組んでいます。
例えば現実空間にCGで描かれた仮想物体を重ねて表示するARという技術をスマートフォンに搭載して、べきシステムを開発しています。
これらは、人間が私のグループではコミュニティを考慮した情報発見従来行っていた作業の自動化に繋がります。

を行っています。

新大学速報

行きたい方向を正確に表示するナビゲーションシス
テムを開発しています。

キャンパス
ライフ
留学・
国際交流

情 報 通 信 技 術 や 情 報システムなどの 情 報 技 術 を 組 み 合 わ せ、
未 踏の分野を開拓できる能力を身につけてください。

教員から
の
ひとこと

自由な発想とアイデアを形にする
楽しみ を 感じてくだ さ い。
また、
グループ活動を通して人の輪を広げてください。

教員から
の
ひとこと

情報検索等が苦手な人にとっても必要な情報を得やすくなるような、研究を行っています。

就職・大阪府立大学 キャンパス
キャリア支援
の沿革
紹介

教員から
の
ひとこと

08

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全文はWEB
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環境

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システム学類

現代システム科学域

Topics

マネジメント学類
工学域ԣಯȜ̋िᛟǹǱȐȞǱᯪ᯵࿈‫گ‬ю࿨ᅏ‫ݽ‬ᚘᅟǔᆹ̙ᘳᙗଚએ

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機械系学類
学類
学類

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獣医学類

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科学類

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看護学類

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総合 リハビリ
テ ーション学類
教育福祉学類

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全文はWEB から
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就職・大阪府立大学 キャンパス
キャリア支援
の沿革
紹介

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留学・
国際交流

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キャンパス
ライフ

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新大学速報

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10

環境システム学類
School of Environmental System Sciences

環境共生科学課程／

社会共生科学課程Environmental Symbiosis／

人間環境科学課程

Human Coexistence

Human Environment

自然・社会・人間が共生するシステムを考える
たとえば、日本のエネルギー問題は、科学技術だけで解決できるでしょうか？

日本の優れた技術を活かすには、新たなエネルギーによる自然環境への影響の評価、普及を促進する法津などの社会制度の検討、地域に暮らす人々への理解が必要です。これら自然環境・社会環境・
人間環境の問題を互いに関連付けて考えることが現代社会には必要です。ほかにも、企業活動や人の動きのグローバル化など、現代には、
自然・社会・人間についての科学が、手を取り合って取り組まなければならない課題が多くあります。そこで、環境システム学類では、
現代の様々な環境問題に対応するために、３つの課程を設置し、各課程で専門性を養いつつ、課程の枠を超えた学修が可能なカリキュラムを用意しました。
環境システム学類では、１年次において学域・学類共通科目である各課程の入門科目を履修し、領域横断的な視点を形成します。２年次以降は各課程に配属し、それぞれの課程で専門性を深めつつも、他の課程の研究を幅広く学修できます。

履修モデル（履修の一例）
環境・マネジメント・情報の3分野を学ぶ

3課程の基礎を固める

専門基礎科目
学域共通科目
他学類専門科目

学類基盤科目

1年次● 基礎数学Ⅰ● 環境共生科学入門● 基礎数学Ⅱ● 社会共生科学入門Ⅰ● サステイナビリティ入門● 人間環境科学入門Ⅰ

各課程で専門性を高めていく
環境共生科学課程
専門科目

社会共生科学課程
専門科目

人間環境科学課程
専門科目● 社会システムとサステイナビリティ● 法律学入門● 共生文化論入門

経過選択制による課程配属（2年次後期より）

2年次● 統計学基礎Ⅰ● 社会共生科学入門Ⅱ● 統計学基礎Ⅱ● 人間環境科学入門Ⅱ● 国際法と共生社会● 地球環境学● 環境生物学● 環境哲学・倫理学● 環境システム学演習Ⅰ● 環境システム学演習Ⅱ

環境共生科学課程

社会共生科学課程

人間環境科学課程● 地球環境の化学● 現代の言語環境● 認知科学Ⅰ● 地域・都市環境学● ディスコースと社会● 対人環境の認知● 文化と共生● 共生社会と宗教● 臨床心理学概論● 文化と景観● 共生社会とアイデンティティ● 心理療法論● 海洋環境生態学● 社会構想の文化史● 環境心理学● 陸域環境生態学● 都市文化論● 心理発達と環境● 公衆衛生学Ⅰ● 人間環境科学演習Ⅰ● 公衆衛生学Ⅱ

3・4 年 次● 情報セキュリティ● 環境システム学演習Ⅲ● 環境アセスメント学Ⅰ● 環境哲学と現代社会● 認知科学Ⅱ● 経営管理Ⅰ● 環境システム学演習Ⅳ● 環境アセスメント学Ⅱ● 言語表現と世界認識● 認知情報処理● 環境政策学● 言語の社会システム● 組織環境と行動● マーケティング・サイエンス● 食品安全論● 現代の社会問題と社会運動● 身体と心理臨床● 環境経済学A● 環境計画学● 公共性の社会学● 心の病理学● 環境計測学● 心理検査法● 再生可能エネルギー学● 個人創造の思想史● 環境再生の化学● 都市と経済の地理学● 人間環境科学演習Ⅱ● 海域環境再生学● 文化心理学● 陸域環境再生学● ヒトと住環境● 環境再生学

ピックアップ
講義11

環境システム学類

環境共生科学課程

環境共生科学課程

宮脇 幸生 教授

学類

マネジメント

大塚 耕司 教授

陸から過剰な栄養物質が流入している大阪湾奥の閉鎖性海域を対象として研究。海藻など季節的に大発生する生物（海産バイオマス）
を取り上げ、メタンガスや堆肥などの原料として利用し、海域環境を改善
すると同時に、化石燃料消費の少ない都市を築く研究を行っています。

エチオピア西南部の農牧民社会は、一見して伝統的な姿を保っていますが、実際にはそれは国家支配やグローバル経済の浸透に抗して形成・維持されてきたものです。
私はこの地域の農牧民が、どのような歴史をにない、それを自らのアイデンティティにどのように統合し、社会を維持してきたのか、
またその社会がどのように変容しつつあるのかを研究しています。

教員からのひとこと

教員からのひとこと

バイオマスを有 効 利 用
することで、化石燃料の消費が抑制でき、さらに低炭素社会の貢献に
繋 がります。

異 文 化 研 究 は、刺 激 に満ちた研究です。
フィールド
では、そこにいる他者だけでなく、自分が何かということも考えさせられます。

電気電子系 物質化学系
機械系学類
学類
学類

エチオピア西南部の農牧民の生存戦略と社会の変容を研究。
工学域

海洋環境の改善を、
生物の取り上げ・
再利用という手法でアプローチ。

研究テーマ
環境システム学類

社会共生科学課程

秋庭 裕 教授

応用生命科学類

日本語生活の今を可視化する

環境システム学類

社会共生科学課程西尾 純二 教授

ここで言う
「宗教」
とは、特定の宗教・宗派・教団ではありません。古今
東西人類は、なぜ、神や聖なるものを祀り崇めてきたのか。宗教なるものは、「社会」的なるものの凝集体、エッセンスなのです。社会という人間の集団は「それ」
がなければ成り立たない。
社会の
「秘密」
なのです。

ことばは地域社会の合意を得ながらゆっくり形成され、変化します。
ことば以外に地域全体で築きあげる人工物はそうないでしょう。
ことばの形成プロセスには地域の歴史、人々の生活観が練りこまれています。
だからこそ、自他のことばを理解したい。今、そこにあることばには、
どんな背景があるのか。
地道な調査・データ収集から解きほぐします。

看護学類

教員からのひとこと
私たちは、いつの間にか
特 定 の 言 語 環 境に影 響を受けて思考・行動しています。
じっくり言語環境を観察しましょう。

地域保健学域

教員からのひとこと
ヒトと 会うの が 基 本 の研 究 ス タ イ ル。五 感 をフルに働 か せ て 初 めて
分 か ることが たくさ ん
あります。

理学類

ことばはその意味以上に、人・地域・社会・時代を語る。

緑地環境
科学類

欧米における日本宗教の展開を研究。

獣医学類

生命環境科学域

社会共生科学課程
宗教から社会を理解する

環境エチオピア農牧社会の研究

環境システム学類

知識情報

海産バイオマスによる環境再生

システム学類

研究テーマ

システム学類

現代システム科学域

環境共生科学課程

総合 リハビリ
テ ーション学類

人間環境科学課程

教育福祉
学類

研究テーマ
心理療法での心の動き

環境システム学類

環境システム学類

人間環境科学課程飛田 国人 准教授

人間環境科学課程川原 稔久 教授

人に望ましい温度、光、音、においは、
どのようなものなのか。
また、環境
負荷を小さくするには、環境をどうコントロールし、人はどう暮らすべきなのか。建物内や都市における実態調査・実験・数値シミュレーションを行い、人にも環境にも望ましい空間について研究しています。

心理療法とは表現を通して心の動きを自覚する営みです。そのなかで、絵を描いたり、
夢を見たり、箱庭を置いたりするときに、心の動きに気づくという現象があります。
このような、言葉以前のイメージやからだの
感じを手がかりに心の動きを自覚する現象を、主に事例研究という方法で研究しています。

教員からのひとこと
直感的なイメージやからだの感じが、生きることへの智 恵 に 関 わ ると 感じ て
います。

就職・
大阪府立大学 キャンパス
キャリア支援の沿革
紹介

教員からのひとこと
デ ー タや 理 論に基 づく
論理的な思考をする中で、心の中に芽生える根拠のない違和感を大切にして
ください。

留学・
国際交流

心理療法での心の動きをイメージや身体を手がかりにして研究。

キャンパス
ライフ

居住者の行動や価値観など、人の知覚・行動を考慮した人と環境の関係を研究。

新大学速報

建築・都市環境に関する研究12

環境システム学類

School of Environmental System Sciences

環 境共生科学課程

自然環境科学分野の専門知識・技術の修得を中心に学修し、生態系の中で、人が共生するシステムについて考えます。

生態系という共生のシステムは、海、山はもちろん、砂漠にさえ「環境政策学」、「環境社会学」
を学修し、学際的な知識や方法論を存在しています。それらの自然環境の上に、人間は都市を築いて修得します。
さらに、「異文化の理解」
や「文化と共生」「、文化と景観」

きました。
そして、私たちの都市生活は、人間を含む生態系にいくつもなどの文系的科目と「公衆衛生学」
や「地球環境の化学」、「地域・の問題を引き起こしています。
これらの問題を解決するために、

都市環境学」
といった理系科目をバランス良く履修。3 年次からは、

環境共生科学課程では自然のシステムを理解し、自然環境の中で「環境アセスメント学」
や「環境再生学」など、より専門性を高めて人間が共生するシステムについて考えます。具体的には、1 年次にいきます。
これらにより複数分野の方法論を理解し、実際の環境

おいて学域・学類共通科目である各課程の入門科目を履修し、問題に対応できる能力を養います。

領域横断的な視点を形成。2 年次には、「海洋・陸域環境生態学」
や

資 格・受 験 資 格■ 中学校教諭一種免許状（社会）■ 高等学校教諭一種免許状（公民）■ 日本緑化センター認定■ サービス業■ 情報通信業■ 中学・高等学校教員

■ 金融業

■ 公務員

■ 大学院への進学

想 定される進 路

13

自然再生士補知識情報

システム学類

現代システム科学域

環境

システム学類学類

マネジメント

社会共生 科学課程
工学域

電気電子系 物質化学系
機械系学類
学類
学類

異なる価値観を持った人々を理解し、他を抑圧することなく共生できる社会環境を構築するための実践知を探究します。

獣医学類

生命環境科学域

応用生命
科学類
緑地環境
科学類
理学類

価値観を尊重し、ともに生きるためのコミュニケーション能力をデンティティ」「都市文化論」「公共性の社会学」
やコミュニケーション

社会」などをバランス良く配置しており、人間社会が引き起こした本課程では、多様な思想のあり方、社会問題、
コミュニケーションや社会問題をさまざまな角度から理解し、問題解決への道筋を学修

そのツールである言語についての理解を深めます。具体的にはしていきます。また、プロジェクト遂行型の演習を実施し、実践力を社会現象を共生思想の視点から解明する科目「共生社会と宗教」

積極的に養っていきます。

教育福祉
学類

の視点からアプローチする「言語表現と世界認識」「ディスコースと総合 リハビリ
テ ーション学類

身につけることが、これから社会で生きる一人ひとりに必要です。
このような能力を磨き、幸福感を持てる社会環境を構築するため、

看護学類

また、社会システムの視点からアプローチする「共生社会とアイ

地域保健学域

生活様式や生命観、対人関係のあり方について、自分と異なる「環境哲学と現代社会」
を配置。
新大学速報

キャンパス
ライフ

資 格・受 験 資 格■ 日本緑化センター認定■ サービス業■ 情報通信業■ 中学・高等学校教員

■ 金融業

■ 公務員

■ 大学院への進学

想 定される進 路

自然再生士補

就職・大阪府立大学 キャンパス
キャリア支援の沿革
紹介■ 高等学校教諭一種免許状
（公民）

留学・
国際交流

■ 中学校教諭一種免許状
（社会）

14

環境システム学類

School of Environmental System Sciences

人 間環境科学課程

認 知科 学 ・ 心理学・臨床心理学などの専門的視点から、人間と環 境にまつわる根本的問題を鋭く分析し、調和を生む 環境システムの実現をめざします。

「人間とは何か？「」環境とは何か？「」人間と環境との望ましい関係は？」「心理検査法」「心の病理学」「文化心理学」などの科目を通して、

このような根本的問題を考えるひとつの手がかりとして、環境を認知科学・心理学・臨床心理学をはじめとした幅広い心理学領域を認知する「人間の心の働き」
を学ぶという方法があります。本課程履修します。実験や心理検査といった体験的理解を大切にし、それでは認知科学・心理学・臨床心理学などの多様な専門的視点から、ぞれの専門的視点を深めていきます。
このような学修を通じて、「人間の心の働き」
を探究する科目を開講しています。
「認知科学Ⅰ・Ⅱ」

人間の真のあり方が実現される環境システムを実践的に構築できる「環境心理学」「対人環境の認知」「臨床心理学概論」
といった認知力を養成します。
なお、本課程のカリキュラムは「公認心理師」
受験

科学・環境心理学・社会心理学・臨床心理学を専門科目として履修し、資格のための指定科目に対応しています。

学問的基盤を形成します。そのうえで、「人間環境科学演習Ⅰ・Ⅱ」

資 格・受 験 資 格■ 中学校教諭一種免許状（社会）■ 高等学校教諭一種免許状（公民）■ 日本緑化センター認定■ サービス業■ 情報通信業■ 中学・高等学校教員

■ 金融業

■ 公務員

■ 大学院への進学■ 公認心理師

想 定される進 路

15

自然再生士補知識情報‫ݽ‬ᨽᙿቾȜ 2 Ǹȶ

環境システム学類ʃɲɝʆʘɭ‫ݽ‬ᨽ

システム学類

現代システム科学域

Topics

マネジメント学類
工学域

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電気電子系 物質化学系
機械系学類
学類
学類

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応用生命
科学類

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獣医学類

生命環境科学域ஸǸȶǕ႑త඼͗ȔАǱȓ
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緑地環境
科学類

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理学類᝗ȀȸțǸȕǱǳȀȕȿᘲಯȮȸ‫יݽ‬ȔǕɸɝɲɞǕԓၕǕࢉᢧǕ͟ᛣǕᢧᖞǕ
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看護学類ȗȸțȔȜȗǱǸȕिȐȓǱȫȆǖ
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地域保健学域Ȁț‫יݽ‬ҖᢤȘᥑढǹ᫁ȫȷȫȆȚǖᛅጸȱɡʄțȗǸȔ̃ኾȘȚǖᛅጸȱɡɡʄțȗǸȔ̃ኾȘǱȐȌߵுȿፔǵȸȕொ࣮ȘʔɔʔɔȄȫȆǖɔȄȫȆǖ

総合 リハビリ
テ ーション学類

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教育福祉
学類

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就職・大阪府立大学 キャンパス
キャリア支援の沿革
紹介ො ӦȿᗉȐȓǱǺȫȆǖ

全文はWEB から
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留学・国際交流ɕʒʡɵʐཆई࿨țҨࢠȿො࿬ȄȓǕࢠȿො࿬ȄȄȓǕ෭ۡɉʘɤʡʘ

キャンパス
ライフ

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新大学速報

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マネジメント学類
マネジメント課程／

School of Management

経済データサイエンス課程

Management

Economics and Data Science

皆さんはマネジメント（management）という言葉を聞いたことがありますか？ 日本語に訳すと「管理、経営、取り扱い、操縦」といった意味になります。経営者といった意味もありますが、経営者を表す言葉としてはマネジャー（manager）という言葉があります。どちらもmanage（経営する、
うまく取り扱う、
なんとかやり遂げる）という言葉から派生した言葉です。ですからマネジメントというのは、
難しい問題、
特に一人では達成できない大きな目標を何とかうまく成し遂げるという意味であり、マネジャーはそれを取りまとめる人ということになります。
広く社会全体から、その構成要素である国、地方自治体、営利企業、非営利組織、家計、個人などのそれぞれ固有の問題も扱います。
この点が「マネジメント学類」の大きな特徴です。
マネジメント学類では経済学、経営学、法学、経済データサイエンス、会計学、生産システム科学といった６つの学問領域を理論的、実践的に学びます。

履修モデル（履修の一例）
マネジメント・情報・環境の基礎科目を学ぶ

マネジメント課程、経済
各課程でデータサイエンス課程の 基盤となる科目を学ぶ
共通基盤科目を学ぶ （少人数ゼミナールなど)

専門基礎科目
学域共通科目

各課程における専門科目を学ぶ

学類発展科目

学類基盤科目

1年次● 基礎数学Ⅰ
・Ⅱ● 経営学入門 Ⅰ
・
Ⅱ

● 政治学

● 統計学基礎Ⅰ
・Ⅱ● 会計学入門Ⅰ・Ⅱ● 基礎ゼミナールⅠ● サステイナビリティ入門● ミクロ経済学入門Ⅰ・Ⅱ● 社会システムとサステイナビリティ
ィ ● マクロ経済学入門● 法律学入門● 経済データサイエンス入門● 共生文化論入門● 経済学・経営学のための数学

経過選択制による課程配属（2年次前期より）
マネジメント課程（※1）

2年次● 解析学基礎Ⅰ● 日本経済史Ⅰ・Ⅱ（経済データサイエンス課程） ● 金融入門
● 線形代数Ⅰ● 経済政策入門
・Ⅱ（経済データサイエンス課程） ● 憲法Ⅰ
・Ⅱ● プログラミング入門● 倫理学（経済データサイエンス課程） ● 民法入門・総則● 国際法と共生社会

Ａ経 営・法律 系 科目

● ミクロ経済学Ⅰ
・Ⅱ

経済データサイエンス課程（※2）

Ｂ経 済 系 科目

Ｃ経 済・経 営 系科目● マクロ経済学Ⅰ・Ⅱ● 計量経済学Ⅰ● 計量経済学Ⅱ● 生産システム科学● マネジメント学インターンシップ● 労働経済Ⅰ・Ⅱ● 原価計算Ⅰ
・Ⅱ● ゲーム理論● 経営管理Ⅰ・Ⅱ● メカニズムデザイン● 経済思想史● 財政学Ａ・Ｂ● 民法Ａ● 基礎ゼミナールⅡ● 外書ゼミナール● 経済データサイエンス演習Ⅰ・Ⅱ

3・4 年 次● マネジメント学類演習Ⅰ● 現代企業論● 経済統計Ⅰ・Ⅱ● マーケティング・サイエンス● マネジメント学類演習Ⅱ● 経営戦略● 金融● 意思決定論● 経営組織● 国際金融Ⅰ
・Ⅱ● 経済データマイニング● 人材マネジメント● 国際貿易Ⅰ
・Ⅱ● 経済データサイエンス● 経営情報システムⅠ・Ⅱ● 日本経済史Ⅱ● 財務管理● 産業組織Ⅰ・Ⅱ● 財務会計Ⅰ・Ⅱ● 地方財政Ⅰ・Ⅱ● 管理会計Ⅰ・Ⅱ● 環境経済学Ａ
・Ｂ● 生産管理システム● 医療経済学● 国際経営● 民法Ｂ・Ｃ● 国際取引法● 会社法Ⅰ
・Ⅱ

ピックアップ講義

● 金融法
● 決済法
● 租税法Ａ
・Ｂ

（※1）
A、B、
C合計で30単位以上修得、かつ、要件［Aを20単位以上、Bを6単位以上修得］を満たすこと。
（※2）
A、B、
C合計で30単位以上修得、かつ、要件［Bを20単位以上、Aを6単位以上修得］を満たすこと。

資 格・受 験 資 格■ 高等学校教諭一種免許状（公民）

想 定される進 路

17■ 金融・保険業、製造業、流通業、サービス業など各種企業■ 公務員■ 公認会計士・税理士■ 大学院への進学のための情報分析● マーケティング戦略Ⅰ・Ⅱ上野山 達哉 教授

教員からのひとこと

教員からのひとこと企 業 の 競 争 力 の 強 化とワーク・ライフバランスの達成をどのように両立
すれば い い の か一 緒に考えていきましょう。

組織全体の問題を個人
個人の問題、集団の問題とともにさまざまなレベル
で考える能力を身につけましょう。

酒井 貴子 教授牛 冰 准教授

子会社

提出

提出

小嶋 宏文 准教授

教育福祉学類

生産システムの開発と研究
マネジメント学類

総合 リハビリ
テ ーション学類

経営者の裁量行動の動機解明に関する研究
マネジメント学類

看護学類

税務署

税務署

税務署

教員からのひとこと
経済データ分析によって導き出された科学的根拠に基づいて、様々な政策提言について考えてみませんか。

地域保健学域子会社

提出

教員からのひとこと
税金について学び、一つの社会を見る目を養って
ください。
また、
その知識
を生 かせ る人 材に 成 長
してください。

理学類

連帯納付責任

連帯納付責任子会社

個別帰属額等を記載した書類

連帯納付責任

申告・納税 親会社

国税局 税務署

日本における健康・医療に関する研究は、海外と比較し発展途上にあり、とりわけ実証研究の蓄積は少ない状況にあります。そうした中で、私は、国際的に注目される「メンタルヘルス」「医療の満足度」「医療の経済評価」などをテーマに、日本の最新データを用いた
実 証 分 析 を 行 い、そ の 研 究
成 果を世界に発信することをめざしています。

緑地環境科学類

連結納税制度は、親子会社で一緒に税金を計算することができる制度。例えば、子会社の持っている損失を使って、親会社の所得を低く抑え、税金を安くできる。
この制度を濫用することで税金を逃れる、さまざまなスキームが仕組めてしまう…。それらをどう阻止できるか研究しています。

様々な個票データと経済学の分析手法を用いた健康・医療に関する研究。

応用生命
科学類

わが国のグループ法人税制の発展へむけて、日本法と米国法を比較法的に研究。

獣医学類

医療経済に関する研究
マネジメント学類

生命環境科学域

連結納税制度についての研究
マネジメント学類

マネジメント

自分の仕事経歴にどの程度使命感を感じるかを示す概念として「天職感」があります。天職感には、仕事へのやる気や組織への愛着を高めるなどの好影響があります。
他方で、天職感がある条件下になると、組織や仕事のモラルを守らない行動を導くこともわかりました。
このような人材をどのようにマネジメントすべきかの研究を行っています。

電気電子系 物質化学系
機械系学類
学類
学類

グローバリゼーションやＩ
Ｔ化の進展に伴って、日本企業の雇用システム
はここ２０年間で大きな変貌を遂げました。
賃金制度は年功賃金から成果主義へ変化し、非正規雇用が増加しています。
このような変化
が我々の働き方や暮らしにどのような影響を与えているのか、また、どの様な雇用システムが企業と労働者にとって合理的なのか、といった問題をデータによって分析を行っています。

工学域

ひとりひとりの仕事に対する使命感を組織の成果にどう繋げるかのデータにもとづく研究。

学類

日本企業の雇用・
人事システムの変遷をデータ分析。

環境野田 知彦 教授

知識情報

天職感のマネジメントについての研究
マネジメント学類

システム学類雇用システムについての研究
マネジメント学類

システム学類

現代システム科学域

研究テーマ

岩村 幸治 教授

グローバルな競争環境において、製品をライバル企業より早く・安く・高品質に生産するためには、効率の良い高度な生産システムが必要です。
自律的な意思決定と行動を行うロボット型生産設備による生産システムの開発、生産システムの最適な計画を作成する
ための人工知能、数理計画法の活用方法などについて研究しています。

教員からのひとこと「ものづくりはひとづくり」
生 産 システムに 関 する
開発・研究を通して、
グロー
バルな競争力のある人材になりましょう。

就職・大阪府立大学 キャンパス
キャリア支援の沿革
紹介

教員からのひとこと
就職活動をする際に会計
数 値を読 み 解く力は不可欠です。計算プロセスをしっかり身 に つ け て
ください。

留学・
国際交流

会計数値はヒト・モノ・カネを動かし、特に利益数値は株価に影響を及ぼすことは広く知られています。
しかしながら、その数値が実際にどのような意図をもって作成されているのかは外部から理解することは困難です。
このような状況において、仮説検証を行う
ことにより経営者の数値を変更しようとする動機を明らかにする研究を行っています。

キャンパス
ライフ

最先端の技術を活用したグローバルな競争力を持つ生産システムの開発と研究。

新大学速報

会計数値を変えようとする経営者の裁量行動の動機解明を、
統計的手法を用いて明らかにする研究。

18

マネジメント学類

School of Management

マネジメント課程
社会が抱える諸課題の中で経済社会の発展に貢献する
実践的マネジメント力を育成します。

現代社会が抱える少子高齢化や環境問題など、持続可能な社会をシステム科学といった専門知識の修得が必要となります。
また、めざすにあたっての諸課題は、
われわれの生活や経済社会の担い社会全体の視点から国、地方自治体、企業、家計、個人などもマネジ手である企業を中心とした組織の経営にも大きな影響を与えます。

メントの対象です。
マネジメント課程では、
これら学問領域を総合的

これら経営を取り巻く諸課題の中で、企業などの組織をマネジメントに学ぶことによって、複合的なつながりの視点で課題解決に取り組むするためには、経営学のほか、会計学、企業活動に関連する法学、システム的思考力を養い、グローバルで持続可能な経済社会を経済学さらには日本企業の強みである、ものづくりのための生産実現するための実践力を身につけます。
融資先の
審査・評価

商品の
企画・販売
金融機関・商社型〈金融機関・商社型〉
経営学、経済学の知識をベースとして、金融機関・商社で活躍できる人材を育成〈公認会計士型〉
経営学、会計学、法学の知識をベースとして、公認会計士や税理士として活躍できる人材を育成〈製造業型〉
経営学、生産システムの知識をベースとして製造業で活躍できる人材を育成〈公務員型〉
経営学、法学、経済学の知識をベースとして、公務員として活躍できる人材を育成

19

公認会計士として企業の会計監査を行う

政策・法律の
企画・立案

公務員型

経営・法学・経済・会計・生産システムの知識に基づきマネジメントを行える

住民と協働し街づくりなどを行う

公認会計士型

企業経営のコンサルティング
製造業型

生産システムの
企画・運用

製造企業の
経営・財務を担当する

知識情報システム学類

現代システム科学域

環境

システム学類学類

マネジメント

経済データサイエンス課 程
工学域

経済学とデータ分析のコラボレーションで、

電気電子系 物質化学系
機械系学類
学類
学類

新たな問題解決能力を養成します。

獣医学類

生命環境科学域

応用生命
科学類
緑地環境
科学類
理学類

課程では、経済学と統計データから意思決定に役立つ情報を引きを駆使して多様な場面で問題解決に臨むエコノミストや、経済・「資産保有の戦略を立てる」、「 購入パターンから顧客の嗜好をビジネスデータの新しい活用法を提案するデータの分析力と説明力

推測する」「、産業規制の効果を評価する」
といった課題は、経済学とをつけた人材を養成します。

総合 リハビリ
テ ーション学類

出す実践的なデータ分析を学びます。
これにより、
国際基準の経済学

併 せ持った人材へのニーズが国際的に高まっています。
例えば、データ分析の融合なしには解決できません。
経済データサイエンス
経営組織とビジネスの効率化を

エコノミスト型

市場調査と商品開発をしたい

地域社会の
活動を支援
公共部門型
政策立案と
その評価をしたい

起業のアイディアを
発見したい

就職・
大阪府立大学 キャンパス
キャリア支援
の沿革
紹介

〈総合型〉
経済学とデータ分析、経営学・会計学・法学・生産システム科学を学び、幅広い分野に適応できる人材を育成

理論・データに基づき、意思決定を
行える

留学・
国際交流

〈公共部門型〉
財政制度・法制度の理論を踏まえ、データに基づく政策の立案と評価ができる人材を育成

総合型

キャンパス
ライフ

〈エコノミスト型〉
最先端の経済学とデータ分析を駆使。実務・学術研究双方で国際的に活躍する人材を育成

グローバル化に対応した実務家に

少子高齢化社会に新たな提案を

新大学速報

経済・
ビジネスデータ型〈経済・ビジネスデータ型〉
データに基づき、経済・ビジネスの問題を解決する人材を育成

教育福祉
学類

海外・国内の大学で先端的な研究を看護学類

データが重視され、経済・経営の専門知識とデータ分析能力を

地域保健学域

近年、金融、
ビジネスや公共政策など、多くの領域で集められた

20

キーワードで逆引き

https://www.osakafu-u.ac.jp/
な

か

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中百舌鳥キャンパス

りんくうキャンパス
キ ンパス〒599-8531 大阪府堺市中区学園町1番1号〒598-8531 大阪府泉佐野市りんくう往来北1番地の58● 現代システム科学域

知識情報システム学類・環境システム学類・マネジメント学類
電気電子系学類・物質化学系学類・機械系学類
応用生命科学類・緑地環境科学類・理学類
教育福祉学類● 工学域● 生命環境科学域● 地域保健学域● 生命環境科学域

獣医学類

I-siteなんば〒556-0012 大阪市浪速区敷津東2丁目1番41号 南海なんば第1ビル2・3階

は び き の羽曳野キャンパス〒583 -8555 大阪府羽曳野市はびきの3丁目7番30号
看護学類・総合リハビリテーション学類● 地域保健学域

アクセス

公共交通機関（電車）
での所要時間（めやす）
約55分

阪急宝塚線

JR 東西線

JR

JR 京都線

Osaka Metro 御堂筋線

阪急京都線

南海

JR大阪駅
（Osaka Metro梅田駅）

約70分

泉北高速鉄道羽曳野キャンパス
りんくうキャンパス

近鉄

新幹線

新大阪

京阪本線

大阪梅田

JR 神戸線

約45分

京阪

阪急神戸線

阪神本線

中百舌鳥キャンパス

約75分

阪急

Osaka Metro

阪神

なんば駅

新幹線

大阪

約55分

JR 学研都市線

約65分
近鉄奈良線

なんば

大阪環状線

羽曳野キャンパス
りんくうキャンパス
中百舌鳥キャンパス

約80分

JR新大阪駅

I-site なんば

中百舌鳥キャンパス

約65分

約70分
JR 大和路線

羽曳野キャンパス
りんくうキャンパス

天王寺

約100分

藤井寺

御堂筋線

大阪阿部野橋古市

羽曳野

近鉄南大阪線

中百舌鳥キャンパス

約120分

JR京都駅

約105分
近鉄長野線

羽曳野キャンパス
りんくうキャンパス

キャンパス
三国ヶ丘

なかもず
中百舌鳥

阪和線

中百舌鳥

関西空港

キャンパス

泉北高速鉄道

南海本線

りんくう

約45分

N

中百舌鳥キャンパス

約145分

南海和歌山市駅

JR

キャンパス

約100分

南海高野線

白鷺

羽曳野キャンパス
りんくうキャンパス

約80分

中百舌鳥キャンパス

羽曳野キャンパス

泉佐野
りんくうタウン

日根野

約70分

中百舌鳥キャンパス

りんくうキャンパス

羽曳野キャンパス〜中百舌鳥キャンパス キャンパス間バス（無料）を運行
詳しくは P.90

例えば新大阪から【入試についてのお問合せ】

中百舌鳥キャンパスへは● 現代システム科学域

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入試関連
イベントは
こちら

羽曳野キャンパス
学生グループ入試担当
TEL 072−950−2117▲▲（看護学類、総合リハビリテーション学類）▲● 地域保健学域▲▲▲▲● 地域保健学域（教育福祉学類）

羽曳野キャンパスへは

Osaka Metro御堂筋線「新大阪駅」 Osaka Metro御堂筋線「新大阪駅」
なかもず行き「天王寺駅」 乗り換え
Osaka Metro御堂筋線
近鉄南大阪線「大阪阿部野橋駅」「なかもず駅（5号出口）」
から
橿原神宮前及び河内長野行き等
南東へ約1,000m、徒歩約13分。
近鉄南大阪線「藤井寺駅」
下車
南口近鉄バス（1番のりば71、
78系統、2番のりば72、75系統、3番のりば（銀行前）
りんくうキャンパスへは
61、62、
63、65、
66系統）
で約10分、
Osaka Metro御堂筋線「新大阪駅」 「府立医療センター」下車、徒歩10分。
「なんば駅」 乗り換え
南海本線
「なんば駅」
関西国際空港行き空港急行
アクセス
南海空港線
「りんくうタウン駅（3番出口）」から徒歩6分▲● 生命環境科学域

中百舌鳥キャンパス
入試課
TEL 072−254−9117

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● 工学域

2020年6月発行