平成２６年度
大和郡山市教育行政に関する点検評価（平成２５年度対象）

平成２６年１２月

大和郡山市教育委員会

報告書

地方教育行政の組織及び運営に関する法律（昭和３１年法律第１６２号）
第２７条第１項の規定に基づき、平成２５年度に大和郡山市教育委員会が実施した教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価の結果について報告します。

平成２６年１２月４日

大和郡山市教育委員会委員長◆

石 川 泰 弘地方教育行政の組織及び運営に関する法律（抜粋）（教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価等）
第27条

教育委員会は、毎年、その権限に属する事務（前条第１項の規定により教育長に委任された事務その他教育長の権限に属する事務（同条第３項の規定により事務局職員等に委任された事務を含む。）を含む。）の管理及び執行の状況について点検及び評価を行い、その結果に関する報告書を作成し、これを議会に提出するとともに、公表しなければならない。
２

教育委員会は、前項の点検及び評価を行うに当たっては、教育に関し学識経験を有する者の知見の活用を図るものとする。

目

次
頁

＜点検・評価の概要＞

1

１

点検・評価の対象

1

２

点検・評価の方法

1

３

点検・評価の審議経過

2４

大和郡山市教育行政に関する点検評価実施要綱

3＜大和郡山市教育委員会の運営・活動状況＞

4１

教育委員会委員の状況

4２

教育委員会の開催状況

4３

教育委員会での審議状況

4４

平成２５年度

5

教育委員会審議案件等一覧表（１）教育委員会案件（専決事項）

5（２）教育委員会審議案件（議事事項）

5（３）協議事項

6（４）報告事項

7（５）その他

8＜「大和郡山市第３次総合計画」に基づく施策体系ごとの点検評価（15 施策）＞

●協働のまち9

市民と行政が共に参加、参画する地域づくりを進めるまち◎ 市民との協働による自治運営○ 市民参画の推進

10○ コミュニティ活動の推進

12●子育て・教育

市民が子どもを産み育てやすいまち◎ 子どもが健やかに生まれ育つ環境づくり○ 子育て支援体制の充実

14○ 子どもの健康づくりの充実

16

頁◎ 子どもがいきいきと学べる教育環境づくり○ 学校教育の充実

18○ 幼児教育の充実

20○ 青少年の活動機会の充実

22○ 特別支援教育の充実

24○ 学校給食の充実

26◎ 子どもが安全に暮らせる地域環境づくり○ 子どもの安全の確保

28●健康・福祉・生きがいづくり

市民誰もがいきいきと元気で暮らしているまち◎ 市民が生きがいを持って暮らせる環境づくり○ 文化財の保護・継承30○ 芸術文化活動の促進

32○ 生涯学習の充実

34○ 図書館サービスの充実

36◎ 人権文化の息づくまちづくり○ 人権教育の充実●教育関連の各課施策別事務事業一覧

3840

＜点検・評価の概要＞

１

点検・評価の対象

点検・評価の対象は、本市の「大和郡山市第３次総合計画」に基づいて策定している５５の施策体系のうちから「教育関連施策」のみを抽出し、次に掲げる事務事業・内容についてを点検・評価の対象としました。
点検・評価にあたっての対象年度は、平成２５年度としました。

（１）大和郡山市教育委員会の運営・活動状況（２）「大和郡山市第３次総合計画」に基づく施策体系ごとの点検・評価（15施策）

２

点検・評価の方法

まず、教育委員会の運営・活動状況及び施策体系ごとの事務事業（15施策）等を取りまとめ、実施状況及び実績を明らかにし、今後の課題等を示すため自己評価を行いました。
その後、点検・評価の客観性を確保するため、教育委員会が委嘱した大和郡山市教育行政点検評価委員（教育に関する学識経験を有する者２名）に、ご意見、ご助言をいただきました。大和郡山市教育行政点検評価委員は次のとおりです。

【学識経験者】
氏

（敬称略）
名

職

業

長 谷 岩 友画

浅 井 芳 子滋賀大学名誉教授

- 1-

家

３

点検・評価の審議経過

・平成２６年

９月１２日（金）教育委員会関係部署へ平成２５年度大和郡山市教育行政点検評価シートの作成
依頼

・平成２６年

９月３０日（火）教育委員会関係部署により、大和郡山市教育行政点検評価シートの素案を作成

・平成２６年１０月９日（木）大和郡山市教育行政点検評価

第１回検討会議を開催し、外部評価委員２名の知見を活用し、点検・評価を実施

・平成２６年１０月１６日（木）外部評価を受けて、教育委員会関係部署により教育行政点検評価シートに加筆・修正

・平成２６年１０月２４日（金）大和郡山市教育行政点検評価

第２回検討会議を開催し、外部評価委員２名を交え報告書を作成

・平成２６年１１月２６日（水）１１月定例教育委員会において 、「平成２６年度
点検評価

大和郡山市教育行政に関する報告書（平成２５年度対象）」を審議し、議決- 2-

大和郡山市教育行政に関する点検評価実施要綱（趣旨）
第１条 この要綱は、地方教育行政の組織及び運営に関する法律（昭和31年法
律第162号。以下「法」という 。）第27条の規定に基づき、大和郡山市教育委員会（以下「教育委員会」という 。）が実施する教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価（以下「点検及び評価」という。）について、必要な事項を定めるものとする。
（点検及び評価の対象及び年度）
第２条 点検及び評価の対象は、法第23条各号に掲げる教育委員会の職務権限に属する事務及び教育施策上の重要課題とする。
２ 点検及び評価は、毎年度１回、前年度の前項に規定する事項について行う
ものとする。
（点検及び評価）第３条 教育委員会は、教育行政上の施策及び事業の進捗状況を総括し、今後の課題の把握及び方針等の決定に資するため、法第27条第１項の規定に基づき、前条に掲げる事務等の管理及び執行の状況について点検及び評価を行う
ものとする。
２ 点検及び評価に資するため、教育委員会事務局は、前条に規定する事項について必要な資料を整理する。
３ 教育委員会は、点検及び評価において客観性を確保するため大和郡山市教育行政点検評価委員（以下「点検評価委員」という 。）を置き、点検及び評価を行う際には、法第27条第２項の規定に基づきその意見を聴取して、その知見の活用を図るものとする。
（点検評価委員の定数及び任期）第４条 点検評価委員の定数は２名とし、学識経験者のうちから教育委員会が委嘱する。
２ 点検評価委員の任期は、２年とする。ただし、再任を妨げない。
３ 点検評価委員が欠けたときは、その都度、教育委員会が補欠の点検評価委員を選任する。この場合において、当該点検評価委員の任期は、前任者の残任期間とする。
（市議会への報告等）
第５条 教育委員会は、点検及び評価を行ったときは、その結果を取りまとめた報告書を作成し、大和郡山市議会に提出するとともに、これを公表するも
のとする。
（庶務）
第６条 点検及び評価の実施に関する庶務は、教育総務課において行う。
（その他）
第７条 この要綱に定めるもののほか必要な事項は、教育委員会が別に定める。
附 則
この要綱は、平成２０年４月１日から施行する。

- 3-

＜大和郡山市教育委員会の運営・活動状況＞
１

教育委員会委員の状況
職（ 平 成 26 年 3 月 31 日 現 在 ）

名

氏

名

就任年月日

任

期

委員長

福

本

宜

男

H23.12.27

H27.12.26

委 員（ 委 員 長 職 務 代 理 者 ）

三

橋

仁

美

H24.12.10

H28.12. 9

委員

石

川

泰

弘

H25.12.21

H29.12.20

委員

藤

本

眞喜子

H23.12.11

H27.12.10

委員（教育長）赤井繁

H25.6.29

H29. 6.28

２３

夫

教育委員会の開催状況・・・平成２５年度は総計で１３回開催しました。
（１）教育委員会定例会・・・

９回（２）教育委員会協議会・・・

３回（３）教育委員会臨時会・・・

１回

教育委員会での審議状況「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」第２６条及び「大和郡山市教育委員会教育長に対する事務委任規則」第１条の規定に基づき、平成２５年度は総計で２７件（うち専決事項５件）について審議し議決しました。

同規則 第 1 号案件（教育に関する一般方針を定める）・・・２件
同規則 第 5 号案件（県費負担教職員の人事の一般方針を定める）・・・１件
同規則 第 7 号案件（市職員の人事に関すること）・・・３件
同規則 第 9 号案件（教育委員会規則の制定及び改廃）・・・５件
同規則 第 10 号案件（教育予算その他議会の議決を経るべき議案の意見申出）・・３件
同規則 第 11 号案件（条例等に定めのある委員の委嘱）・・・５件
同規則 第 18 号案件（事務の管理及び執行状況の点検並びに評価に関すること）・・１件
その他・・・２件- 4-平成２５年度 教育委員会審議案件等一覧
教育委員会案件（専決事項）
開催月

4月定例

件

番号

名

1

平成２４年度大和郡山市一般会計補正予算（第８号）について

2

市職員人事について

3

公文書非開示決定理由説明書について

1

1０月１日付 臨時職員の任用について

提出日

4月24日

10月23日１０月協議会

2

公文書開示異議申立決定について（２）教育委員会審議案件（議事事項）
開催月

番号

４月定例

1

大和郡山市教育委員会学務支援システム導入に伴う大和郡山 大和郡山市教育委員会学務支援システム
市教育委員会公印規程の一部改正について
導入にともなうもの1

平成２５年２月１日付、教学第1147号通知に
大和郡山市立幼稚園保育料及び入園料条例施行規則の一部よる「平成２５年度幼稚園就園奨励費補助の改正について概要」に基づき改正するもの

2

社会教育委員の委嘱について

社会教育委員を委嘱するもの

3

公民館運営審議会委員の委嘱について

公民館運営審議会委員を委嘱するもの

1

社会教育委員の委嘱について

社会教育委員を委嘱するもの

2

公民館運営審議会委員の委嘱について

公民館運営審議会委員を委嘱するもの

1

教育長の選任

地方教育行政の組織及び運営に関する法
律第１６条第２項の規定により、教育長を選
任するもの

1

大和郡山市教育委員会委員長（委員長職務代理を含む）の改選について

平成２５年１０月１４日から平成２６年１０月１３
日まで

2

１０月１日付市職員人事異動について

１０月１日付市職員人事異動について

1

消費税及び地方消費税の税率の引き上げに伴う関係条例につ 消費税及び地方消費税の税率の引き上げ
いて
に伴うもの

2

平成25年度一般会計補正予算について

平成25年度一般会計補正予算を要求する
もの

3

社会教育委員の委嘱について

社会教育委員を委嘱するもの

4

平成25年度大和郡山市教育行政に関する点検評価報告書について

地方教育行政の組織及び運営に関する法
律27条の規定により、大和郡山市教育行政に関する点検評価の結果を報告するもの

1

平成26年度4月 教職員人事異動方針について

平成26年4月人事異動方針を策定するもの 12月23日

５月定例

件 名

提案理由

６月定例

６月臨時

12月定例

4月24日

5月22日

6月19日

9月定例

１１月定例

提出日

- 5-

6月28日

9月25日

11月20日

１月定例

2月定例

1

大和郡山市文化会館の管理運営に関する規則の一部改正について社会保障の安定財源の確保等を図る税制の抜本的な改革を行うための消費税法の一部を改正する等の法律により、消費税法及1月22日
び地方税法の一部が改正され、消費税法
及び地方税法の税率が引き上げられることとなったため、文化会館付属設備等の利用料等について、所要の改正を行うもの

1

平成２６年度大和郡山市教育行政方針について

平成２６年度大和郡山市教育行政方針を策
定するもの

2

平成２６年度大和郡山市学校教育の基本方針について

平成２６年度大和郡山市学校教育の基本方
針を策定するもの

3

大和郡山市社会教育委員に関する条例の全部改正について

地域の自主性及び自立性を高めるための改革の推進を図るための関係法律の整備に関する法律第１５条の規定により、社会教育 2月19日
法の一部が改正されたことに伴い、所要の改正を行うもの6

平成２５年度一般会計補正予算について

平成２５年度一般会計補正予算を要求する
もの7

平成２６年度教育費予算について

平成２６年度教育費予算を要求するもの

1

平成２６年４月教職員人事について

平成２６年度４月教職員人事について

2

４月１日付市職員人事異動について

４月１日付市職員人事異動について

3月定例

3月25日

（３）協議事項

開催月

番号

4月定例

1

件

学校訪問について

名

提出日

4月24日

- 6-

（４）報告事項
開催月

4月定例

件

番号

名

1

中学校弁当配食事業の平成２４年度実績について

2

平成２５年度学校給食カレンダーについて

3

教育委員会所管施設の休館日の利用許可について1

大和郡山市私立幼稚園就園奨励費補助金交付要綱の一部改正について

2

幼稚園耐震診断事業について

3

平成２６年度 認定こども園・幼稚園児募集について

4

各種教員研修会の実施計画について

5

市学校教育指導委員について

6

新給食センター建設工事について

7

新学校給食センター建設に係る厨房機器等の購入について

8

子ども読書活動推進委員の委嘱について1「カプラ・親子フェスタ」～創造とつながりの輪～開催について

2

青少年センター運営委員及び指導委員の委嘱について3

平成２４年度 公民館利用者数について

4

新学校給食センター建設工事について

5

新学校給食センター厨房機器等購入について

1

平成２４・２５年度市指定研究学校園について

2

大和郡山市学校給食食物アレルギー対応委員会設置要綱の制定について

3

大和郡山市学校給食食物アレルギーアドバイザー設置要綱の制定について4

平成２４年度学校給食費会計決算について

1

新学校給食センター建設工事変更契約について

1

大和郡山市立幼稚園入園受付状況について

4月24日

5月定例

6月定例

5月22日

6月19日

７月協議会

８月協議会

7月24日

8月21日

9月25日

9月定例

11月定例

提出日

2

平成２５年度 各公民館後期主催講座・正月講座について

1

平成２５年度 第６０回記念大和郡山市芸術祭について

1

平成２６年４月 教職員人事調書の概要について

11月20日

2月19日

2月定例
2

大和郡山市就学援助費事務取扱要綱の一部改正について

- 7-

3月定例

1

大和郡山市教育委員会職員の私有自動車公務使用に関する要綱の制定について

2

幼稚園耐震診断結果報告について3

平成2６年度各公民館の前期・年間主催講座について

3月25日（５）その他
開催月

件

番号
1

平成２５年度学校給食年間指導計画について

2

平成２４年度図書館利用状況について

1

学校訪問（第１節）訪問日程について

1

安全を誓う日について

名

４月定例

５月定例

4月24日

5月22日

6月19日

６月定例

８月協議会

９月定例

10月協議会

2

運動会、体育大会の日程について

1

第４４回市民陸上競技大会について

1

市指定研究学校について

2

平成２５年度 第６０回記念大和郡山市芸術祭の開催について

3

大和郡山市子ども読書活動推進計画について

1

第３９回親子まつりについて1

成人式について2

図書館年報について1

平成２５年度小中学校卒業式の出席について

2

第１０回記憶力大会について

3

第１７回歴史フォーラムについて

4

第２３回郡山女のまつりについて5

第８回リ・ブックフェアの報告について

6

図書館の臨時開館について

1

卒業式の告辞について告辞について

2

うちどくフェアについて

1

大和郡山市子ども読書活動推進計画について

8月21日

9月25日

10月23日

12月23日

12月定例

1月22日

1月定例

2月定例

３月定例

提出日

2月19日

3月25日

- 8-

＜「大和郡山市第３次総合計画」に基づく施策体系ごとの点検評価＞（15施策）●凡例○ 「大和郡山市第３次総合計画」の 55 施策体系から教育関連施策のみを抽出し 15
施策について点検評価を実施した。
○ 教育行政「点検・評価」シートは、１施策について，見開き２ページを原則とした。
○ 教育行政「点検・評価」シートの担当課が複数に亘る場合についても、１施策ごとに分類し、内容を記載した。
○

教育行政「点検・評価」シートごとに、事業の各担当課が次の内容で記載した。
１．第 3 次総合計画（後期基本計画
掲載した。

平成 23 年～ 27 年度）における位置づけを

２．前年度（平成 25 年度）の主な取組みとして、事業概要と実績を掲載した。
３．評価および今後の課題等として、自己評価を行い、今後の課題等を掲載した。
（参考） 自己評価
A 当初計画を上回って達成できた
B 概ね当初計画どおり達成できた
C 当初計画を下回った
４．外部評価（施策展開上の留意点）として、個別の対象事業に対し学識経験者
から意見・助言等をいただき、最後に掲載した。

○ なお、教育委員会の各課すべての施策別事務事業については、巻末に事務事業一覧として掲載した。
※

事務事業コード

第 3 次総合計画の

（例）３

０２

０１

０1

↓

↓

↓

↓

章

節

施策

各課の任意の通し番号を表す○ 「大和郡山市第３次総合計画」の詳細については、大和郡山市のホームページ（http://www.city.yamatokoriyama.nara.jp）を参考にされたい。

- 9-

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

1.協働のまち 市民と行政が共に参加、参画する地域づくりを進めるまち節

01.市民との協働による自治運営

施策

01.市民参画の推進

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要実績

公民館利用者数６館分合計
年間開館日数
三の丸会館
各公民館施設貸与事業
地域コミュニティの拠点としての施設（ホール・会 南部公民館（中央公民館・南部公民
昭和地区公民館
議室等）の貸館業務を行う。
館・各地区公民館）
片桐地区公民館
治道地区公民館
平和地区公民館

388,240人
291日
157,887人
85,033人
20,157人
72,938人
13,847人
38,378人

施設運営に必要な電気・水道・ガスの確保、施設
各公民館施設維持管理
維持営繕、各種建築設備の保守点検・施設清事業
掃・施設警備の委託、機能的で快適な利用のた 例年どおり施設維持管理を実施した。
（中央公民館・南部公民
めの各種物品の借上げ、建築物等保険の加入
館・各地区公民館）等を行う。
南部公民館利用者数
11,782人
南部公民館・片桐地区
売上金額
2,537,210円
公民館喫茶コーナー運 年間を通して公民館クラブ協議会の運営のもと、営事業（南部公民館・片 利用者の憩いの場や交流の場を提供する。売り
桐地区公民館）上げは歳入として収納する。
片桐地区公民館利用者数
8,102人
売上金額
1,851,440円
三の丸祭（延べ２，３６１人）
南部祭（延べ３，３１０人）
各公民館祭支援事業 公民館クラブ協議会の自主運営により、各クラブ
昭和地区公民館まつり（延べ５５０人）（中央公民館・南部公民 が作品展示・体験発表・実技発表・バザー・模擬
片桐地区公民館まつり（延べ２，０００人）
館・各地区公民館）
店等を（９月～１１月）にわたり年１回実施。
治道地区公民館まつり（延べ５００人）
平和地区公民館まつり（延べ５００人）
公民館クラブ連絡協議会の自主運営により、全
公民館フェスティバル（延べ３５０人）
公民館クラブ活動支援 公民館のクラブ紹介啓発、公民館間の同種クラ教養講座（１７９人）
振興事業
ブの交流会、各館選抜クラブによる公民館フェス
人権教育研修会（１００人）（中央公民館）
ティバル、広く市民も参加できる教養講座・人権
公民館間の同種クラブ交流会（４０７人）
教育研修会等を行う。

- 10 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

各公民館施設貸与事業（中央公民館・南部公民館・各地区公民館）

Ｂ

利用者が快適に利用できる環境の公民館を目指して、市民サービスを担う職員の接遇意識をスキルアップし、利用率向上に努めたい。

各公民館施設維持管理
事業（中央公民館・南部
公民館・各地区公民館）

Ｂ

各公民館共に、施設の老朽化が激しいため、施設維持管理に苦慮しているのが、現状です。光熱水費使用料を毎月チェックし、厳正なデータ管理を継続したい。

Ｂ

なお一層、公民館利用者の増加に努め、極力人件費節減を実施していく予定です。

各公民館祭支援事業（中央公民館・南部公民館・各地区公民館）

Ｂ

実績内容だけにとどまらず、各公民館クラブ連絡協議会で、なお一層の発展を目指して努力する。

公民館クラブ活動支援
振興事業（中央公民館）Ｂ

教養講座については、参加人数がもう少し多くなるよう各館で周知するよう努めていきたい。

南部公民館・片桐地区
公民館喫茶コーナー運
営事業（南部公民館・片桐地区公民館）

４ 外部評価（施策展開上の留意点）
４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

評

価

各公民館施設貸与事業
利用者が快適に利用できる環境を維持されていることは、評価に値する。今後もなお一層利用（中央公民館・南部公民者増に向け、努力願いたい。
館・各地区公民館）
各公民館施設維持管理
事業
各公民館の電気使用量の削減に努めていることは、評価に値する。今後も削減に繋がるよう努（中央公民館・南部公民 力願いたい。
館・各地区公民館）
南部公民館・片桐地区公
利用者増や売上増に努力されていると思われるが、なかなか結果として表れてこない。喫茶民館喫茶コーナー運営事
コーナーは、利用者の憩いや交流の場である。市民の方々に広報して、利用者の増加に努業（南部公民館・片桐地区
め、人件費削減にも努力願いたい。
公民館）

各公民館祭支援事業
各公民館で活発に実施されていることは、評価に値する。今後も積極的に地域力の向上に推（中央公民館・南部公民
進されるよう一層努められたい。
館・各地区公民館）
公民館クラブ活動支援 各種クラブ活動を通じて、公民館間のクラブ交流会や教養講座等を積極的に実施していること
振興事業
は、評価に値する。今後もクラブ員の教養の向上を図るためクラブ員の一層の活躍を期待した（中央公民館）い。

- 11 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

1.協働のまち 市民と行政が共に参加、参画する地域づくりを進めるまち節

01.市民との協働による自治運営

施策

02.コミュニティ活動の推進

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

親子まつり事業（生涯学習課）事 業 概 要実

績

開催日：平成２５年１１月３日（文化の日）
主催 ：親子まつり運営委員会
及び実行委員会５５団体
親と子が秋空のもとに集い、健全なレクリエー
ションを通して、健康で文化的な人間性を養い、 テーマ：親子写真館
市民相互の連帯感を深め、市民の手による地域 主な催し:
メインイベント（親子写真館） 各種クラフト
づくり・ふるさとづくりの一助に資することを目的
親子まつりパレード 親子まつり太鼓として、毎年１１月３日の祝日に開催。
親子まつりステージ お手玉大会 人形劇
模擬店 ミニ動物園 ふあふあ ミニＳＬ など

・初級ジュニアリーダー研修
地域の核となって子どもたちをリードできるジュ 開催日：１回目 H25.8.20～21 ２回目
ニア・リーダーや青少年リーダーを育成するた H26.3.8～9
場所：少年自然の家
め、各種リーダー研修を開催。
青少年リーダー研修 ・初級ジュニアリーダー研修 参加対象 小学 参加者：１回目５６人２回目３１人・上級ジュニアリーダー研修（生涯学習課）
５・６年生
・上級ジュニアリーダー研修 参加対象 中学生 開催日：１回目H25.8.25～27 ２回目H26.3.25
・シニアリーダー研修 参加対象 高校生・大学 ～27
場所：国立曽爾少年自然の家
生
参加者：１回目１１人 ２回目 １３人・シニアリーダー研修
開催日：１回目H25.8.6～8
場所：はやまの森野営場
参加者：６人- 12 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

親子まつり事業（生涯学習課）Ａ

企画運営を市民の手で行っていることがこの事業の特徴となっている。担い手である親子まつり運営委員会について、シニアリーダーＯＢ、成人式スタッフＯＢなどに更に積極的に呼びかけ、運営委員の確保、充実に努めていきたい。

Ｂ

シニアリーダー研修への参加は全体的に減少傾向である。
社会のルールを学び、なかまへの思いやりや責任感、忍耐力を育むという、シニアリー
ダー活動の意義や魅力をジュニアリーダー研修参加者に広く伝え、シニアリーダーの養成、確保に努めていきたい。

青少年リーダー研修（生涯学習課）４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

親子まつり事業（生涯学習課）評

価

シニアリーダーＯＢや成人式スタッフＯＢがそれぞれのイベントで得たノウハウを親子まつりにおいてこれからも大いに活用してほしい。

青少年リーダー研修 青少年リーダー数が減少しているとのことだが、このご時世としては良く参加しているほうではない（生涯学習課）か。今後、親子まつり等のスタッフとしてリーダーシップを発揮する場作りが課題。

- 13 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

3.子育て・教育 市民が子どもを産み育てやすいまち

節

01.子どもが健やかに生まれ育つ環境づくり

施策

01.子育て支援体制の充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要実

績

就園奨励事業（教育総務課）

市内に住所を有する幼稚園児の保護者の経済的負担を軽減するため公立幼稚園の保育料を減 公立幼稚園保育料減免 ４５人
免、及び私立幼稚園就園奨励費補助金を交付するもの。
私立幼稚園補助金交付 ２０４人
いずれも所得制限がある。

就学奨励費支給事
業（学校教育課）

要保護・準要保護認定者数
要保護
準要保護認定者数
市立小中学校に在学し、経済的に困っている
市立小中学校に在学し経済的に困 ている小学校８２３名、中学校４６６名
者、特別支援学級に在籍あるいは通級指導教室
特別支援教育認定者数へ通級する児童・生徒の保護者に対し、就学奨小学校４３名、中学校１９名
励費を支給する。
通級指導教室への通室対象認定者数：３名

放課後子ども教室（生涯学習課）

全ての小学生を対象として、安全・安心な子ども
全ての小学生を対象として
安全 安心な子どもの活動拠点（居場所）を設け、地域の方々の参画を得て子ども達とともに、勉強やスポーツ、文化
活動、地域住民等との交流活動等の取り組みを推進する。

- 14 -

市内１１小学校で教室を開設
１校あたり週１ ２日（年間３５日 ７０日）
１校あたり週１・２日（年間３５日・７０日）
平日の放課後に実施
登録児童数：５３７人
指導者数：１１７人のべ日数：４２１日のべ参加児童数：１３，６０７人

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

就園奨励事業（教育総務課）Ｂ国が定めた公立幼稚園と私立幼稚園の補助金の交付の基準の違いで、対象人数に差が出ているが、それぞれにふさわしい負担額になるような検討が必要である。

Ａ

平成２５年度も認定基準は、生活保護基準の１．４倍として認定しており、他市に比べて高い水準を維持している状況であり、就学費用が不足する家庭をより広く、またできる限り援助してきたためA評価とする。今後は、国の生活保護基準の見直しに伴い、対象者への影響は避けられないと考えられるが、できる限り影響が及ばないよう対応していきたい。

Ａ

参加児童者数はここ数年横ばいではあるが、学年が上がっても教室に継続して参加している児童も多く、この事業が魅力あるものになるようにとスタッフの方々が工夫して実施されていることが感じられる。その一方で、指導者数も横ばい傾向にあり、指導者に過度な負担をかけないためにも、また、子どもの安全を確保するうえでも、指導者を十分確保する必要がある。

就学奨励費支給事
業（学校教育課）

放課後子ども教室（生涯学習課）４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

評

価

就園奨励事業（教育総務課）公立幼稚園と私立幼稚園の保護者負担が逆転しないよう検討を加えるだけでなく、子ども・子
育て支援新制度も見据え、公立幼稚園にしかない魅力を引き出すには、どのように働きかけるかを検討してほしい。

放課後子ども教室（生涯学習課）指導者を充分に確保するとともに指導力の向上に努められたい。
地域の優れた人材をたくさん確保するため、声かけの広げ方を工夫されたい。

- 15 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

3.子育て・教育 市民が子どもを産み育てやすいまち

節

01.子どもが健やかに生まれ育つ環境づくり

施策

04.子どもの健康づくりの充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要実

園児・児童・生徒保健 ・園児・児童・生徒健康診断
事業
・就学時健康診断、入園前健康診断（学校教育課）
・歯科衛生講習会（歯みがき講習会）

績･内科､歯科､眼科､耳鼻科､尿､心臓等
対象幼児児童生徒数７，６９６名
・内科､歯科､視力､聴力等７項目
就学時７１３名、入園前２９４名
・毎年年間３～４園で実施(３年間で全園)
郡山南幼、筒井幼、矢田幼、治道認定こども園の４園で実施

・内科､身体測定､血液､尿､心臓健診等
受診者数３４８名(総合判定受診者数)
・乳がん検診
受診者２５名・子宮がん検診 受診者３２名・大腸がん検診 受診者５３名

教職員検診事業（学校教育課）

・一般検診
・婦人科検診就学援助事業（学校教育課）

就学援助費の支給対象となる児童生徒に対 ・医科 ５７件 １８７，９８０円
し、学校保健法で定められた疾病を学校検 ・歯科 １０１件 ６０８，６８５円
診で指摘された場合、医療券を発行し医療 ・調剤 ４４件 １２５，７００円
費の実費援助を行う。また、学校給食費の実 合計 ２０２件 ９２２，３６５円
費援助を行う。
学校給食費 ３０，８４６，７５０円(1食:250円)- 16 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）
園児・児童・生徒保健事業（学校教育課）

教職員検診事業（学校教育課）

就学援助事業（学校教育課）評価

今 後 の 課 題 等

Ａ

健康診断については、引き続き国が定める健診項目は全て実施しておりA評価としたい。熱中症対策では、OS－１（経口補水液）やミストシャワーを各園・小中学校へ配布し、また学校長を通して注意を促し予防対策に努めたが、今後も、猛暑に備え迅速かつ適切に対応できる体制をより充実させていきたい。

Ｂ

健診項目の充実に努める一方、教職員の健康が、ひいては学校における幼児児童生徒
にとって良い教育環境の維持につながると考えられることから、教職員の健康診断の重要性への理解を得て受診啓発に努め、とりわけ胸部レントゲンについては受診率が１００％になるよう、事業者として配慮し是非とも受診できるよう努めたい。

Ａ

平成２５年度も認定基準は、生活保護基準の１．４倍として認定しており、他市に比べて高い水準を維持している状況であるためA評価とする。医療券については、保護者に本事業の趣旨を理解していただき、健診で学校医から指摘された項目がある場合は、かかりつけ医へ速やかに受診するよう今後も受診勧奨に努めたい。

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

教職員検診事業（学校教育課）評

価

学校現場の状況からすると、調整が困難なことも考えられるが、教職員の健康が健全な学校運営を支えることから、受診率が１００％となるように体制を整えていただきたい。

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平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

3.子育て・教育 市民が子どもを産み育てやすいまち

節

02.子どもがいきいきと学べる教育環境づくり

施策

01.学校教育の充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
事 業 名
（担当課）
小学校施設維持管
理業務（教育総務課）前年度（平成２５年度）取組み
事 業 概 要実績

小学校施設の維持管理

防球フェンス設置

小学校トイレ洋式化改修事業

和式トイレから洋式トイレに改修
小学校５校 １０か所

小学校放送設備改修事業

放送設備の改修 郡山西小

郡山南小

中学校施設の維持管理

防球フェンス設置

中学校施設維持管
理業務（教育総務課）

中学校給食 応施 改修 計委 事業
中学校給食対応施設改修設計委託事業

成 年
ら 中学校給食 始 伴
平成２７年４月からの中学校給食開始に伴い、中学校４校の配膳棟新設、中学校１校の配膳室改修工事に向けて設計を行った。

少人数学級編制推進事業（学校教育課）１クラス４０人定員を緩和し、少人数でのクラス編制を実施することで、よりきめ細かい教育を推進する。

小学校１７学級、中学校１０学級に実施

英語指導助手派遣事業（学校教育課）

外国語教育を充実し、地域における国際交流の推進を図る。

JETﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑのALTと直接雇用のALTの計２名を配置

巡回相談員派遣事
巡回相談員により、小中学校の荒れやいじめ対業策などの問題解決にあたった。
（学校教育課）

不登校対策事業（学校教育課）

学科指導教室「ASU」において、不登校児童・生
徒が「生きる力」を身につけていけるよう、学習活動を行う新たな教育の場を提供する。

郡山南中

教育委員会に巡回相談員２名を配置

小学生２名、中学生１４名が在籍。常勤講師５名、非常勤講師４名を配置

中学校５校に、臨床心理士資格を持つ者、も児童・生徒悩み相談
児童・生徒に対するカウンセリング、教職員・保護
しくは臨床心理士に準ずる者を「スクールカウ
事業者への支援・助言等を行う。
ンセラー」として配置する。
（学校教育課）「治道元気プログラム」～小学校と公民
館クラブとの交流事
業（治道地区公民館）

６月：茶道体験
学校での学習以外の体験を通じて様々な知恵を ９月：公民館まつり群読身につける。また、公民館クラブ員と地域の子ども １０月：コーラス体験
達が触れ合い、培われた技を教えたり発表したり １２月：三味線体験することで 世代間の交流を図るすることで、世代間の交流を図る。
１月：パッチワーク体験
２月：詩吟体験- 18 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）
小学校施設維持管理業務（教育総務課）
中学校施設維持管理業務（教育総務課）評価

今 後 の 課 題 等

B

施設の部分補修だけにとどまらず、建て替えも含めた計画的な大規模改修が必要である。

Ｂ

施設の部分補修だけにとどまらず、建て替えも含めた計画的な大規模改修が必要である。

少人数学級編制推進
事業（学校教育課）A

今年度、小中学校併せて２７学級に少人数学級を実施し、児童生徒の個々の興味関心や課題に応じきめ細やかな指導ができたためA評価とする。今後も、児童生徒の生活面や学習面などをきめ細かく観察し、個別指導等により基礎・基本の定着をさらに図ることができるよう、より一層の推進を図りたい。

英語指導助手派遣事
業（学校教育課）B

今後は、ALTを増員し外国語活動のより一層の充実を図る必要があるため、JETプログラムや教育委員会での直接雇用のほか、委託や派遣による配置を含め検討していきたい。

巡回相談員派遣事業（学校教育課）A

不登校対策事業（学校教育課）A

緊急雇用創出事業特例交付金を活用して巡回相談員を配置し、各小中学校が抱える解決の困難化しているケースに対し、機動的・直接的な学校への助言や支援などによる課題解決に努めた。また、巡回相談員が、積極的に関わり、学校の荒れやいじめ対策などの問題解決にあたれたためA評価としたい。今後は、予算の確保に努めるとともに引き続き効果的な相談体制を築いていきたい。
児童生徒が不登校の兆候を見せた場合の初期の対応を含め、学校と市教委が連携し対応できたためA評価としたい。かつてはいじめが原因で不登校になるパターンが多かったが、原因が多様化しており、一見何の理由もないのに無気力になって不登校になる児童生徒もいる。
今後も各学校と連携をとりながら、不登校児童生徒の状況を的確に把握し対応したうえで、学習の場の提供を行っていきたい。

児童・生徒悩み相談
事業（学校教育課）A

問題を抱える児童生徒の内面を理解し、支援のあり方等の助言を受けながら問題解決につなげ、児童生徒や保護者への関わり方や連携の仕方などをスクールカウンセラーを通じて、児童生徒と保護者そして教員の間で共通の理解ができたためA評価とする。今後もスクールカウン
セラーの配置日数等の充実を図っていくとともに、小学校への配置をすることで、児童に対す
セラの配置日数等の充実を図っていくとともに、小学校 の配置をすることで、児童に対するカウンセリングを進めていきたい。

「治道元気プログラム」～小学校と公民館クラブとの交流事業（治道地区公民館）

A

子ども達が利用したくなるような事業・講座の提案、環境の整備に努める。併せて、親世代を巻き込んだ利用に繋げることにより、世代を超えた生涯学習の場として地域教育力の向上に向け、なお一層、学校と公民館とが連携し、学校と公民館が協働する取組を推進していきたい。

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事業名
（担当課）

評

価

少人数学級編制推進事業（学校教育課）明らかに成果が出ており大変評価できるので、引き続き継続していただきたい。

不登校対策事業（学校教育課）高校への進学など成果が出ているので、引き続き継続していただきたい。

「治道元気プログラム」～小学校と公民
館クラブとの交流事
業（治道地区公民館）

公民館クラブ員と地域の子ども達が触れ合って、日本の伝統（礼儀・作法）に触れるなど世代間の交流を図ることは、評価に値する。今後も地域教育力の向上に向け、推進願いたい。

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平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

3.子育て・教育 市民が子どもを産み育てやすいまち

節

02.子どもがいきいきと学べる教育環境づくり

施策

02.幼児教育の充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要

幼稚園施設の維持管理
幼稚園施設維持管理
幼稚園耐震診断事業
業務（教育総務課）実績

市立幼稚園１０園及び認定こども園１園について、耐震診断を実施

特別支援幼稚園児保 特別支援を必要とする園児に幼児期にふさわ特別支援を必要とする園児に、幼児期にふさわ
５名常勤講師を雇用。特別に配慮を要する園児育支援事業
しい生活の展開と個々に合った健全な保育を充が在園する１１園に５名で巡回（学校教育課）
実し、推進を図る。

市立幼稚園運営事業 幼稚園講師雇用、幼稚園教育研究会費、その他
常勤講師２５名を雇用し１１園に配置した。
(学校教育課)
幼稚園の運営- 20 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

幼稚園施設維持管理業務（教育総務課）Ｂ

施設の部分補修だけにとどまらず、耐震診断の結果に基づいて、耐震補強工事をいつ、どのように行うかを保育園との統廃合も視野に入れた上で、今後の施設の維持管理を検討する必要がある。

特別支援幼稚園児保育支援事業（学校教育課）B

個別支援を要する園児に対し、巡回指導を通して園児の自立を支援するとともに、特別支援教育の一層の推進を図るために、各幼稚園に１名を配置できるよう加配講師の増員を図っていきたい。

Ａ

平成２５年度は新規採用職員３名を配置した。また、治道認定こども園では、開園前は９名だった園児数が平成２５年度末には９１名となるなど、この３年間で、親の就業の有無など家庭状況の違いや幼稚園と保育園という枠組みを超えて、認定こども園に求められている役割と意義は実現されてきていると考えるためA評価とする。今後はこども・子育て
新制度に伴い、治道認定こども園の管轄が市長部局になるが、園児や保護者に所管替えの影響が出ないように努めていきたい。

市立幼稚園運営事業(学校教育課)４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

評

価

特別支援幼稚園児保育支援事業
特別な支援を必要とする園児の増加に伴い、特別支援教育の体制づくりに努めていただきたい。
（学校教育課）市立幼稚園運営事業
治道認定こども園が、市長部局へ所管替えになるが、影響が出ないように努めていただきたい。
（学校教育課）- 21 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

3.子育て・教育 市民が子どもを産み育てやすいまち

節

02.子どもがいきいきと学べる教育環境づくり

施策

03.青少年の活動機会の充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要実績

新成人の集い「成人式」（生涯学習課）

新成人による新成人のための成人式を開催す
ることを目的に、新成人の中からスタッフを募集
し、企画・運営等について協議を行い成人式を開催する。

平成２６年１月１３日(祝日)会場：やまと郡山城ホール(大ホール)
テーマ：「道」
参加：新成人６１３人参加(対象者８０７人)
参加率７５．９％

子ども会育成（生涯学習課）

主催事業
主催事業＝
ドッジボール大会・ビーチボールバレー・
子ども会主催事業への参加や地域行事への参
スケートツアーほか
加を通して子ども達の健全育成を図る。
共催事業＝
やまと夏まつり・親子まつりほか

科学教室開催（生涯学習課）

発明や工作などの科学的体験の場を提供し、 ・少年少女発明クラブ：１５回開催２４１人参加
子ども達の創造力と科学的素養を養い、市の科 ・親と子の手作り教室：１３回開催２０７人参加
学教育をより発展させる。
・パソコン教室：２０回開催２３３人参加
少年少女発明クラブ・親と子の手作り教室・パソ ・高専教室：２回開催３０人参加
コン教室・一日工作教室等の開催
・一日工作教室：３回開催６０人参加

青少年非行防止（生涯学習課）

青少年の非行防止、安全・安心のため、関係機 各中学校区青少年健全育成協議会 5協議会
関・団体で構成する青少年補導協議会を支援 に委託し、研修会､啓発活動､交通安全運動､する。
巡回指導等を実施

利用団体数２１２件
利用延べ人数８，８７６人
子どもたちが仲間と宿泊生活を共にし、野外活・主催事業
動、自然体験や創作活動を行うことにより、より
少年自然の家維持管
ほたる鑑賞・天体観測・野外料理・音楽会な豊かな情操と社会性を育み、心身ともに健康に
理運営事業
ど１３回開催成長できるように活動プログラムの指導や助言（生涯学習課）
参加者延べ３７２人を行いサポートする。また、活動しやすい環境を
・陶芸教室
保持する。
親子陶芸教室 ９回 延べ１８９人
親子陶芸クラブ ９回 延べ２９３人- 22 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

新成人の集い「成人式」（生涯学習課）

Ａ

公募もしくは在籍中学からの推薦により集まった新成人のスタッフが企画、運営を行っている。新成人自らが自分たちの成人式を創りあげることにより、郡山らしいオリジナ
ルの式典を開催することができる。

Ｂ

学校での異学年・地域間の交流がほとんど無くなってしまった子ども達に対し、子ども会では、様々な活動を通して、学校・学年などの枠を越えた集まりの中で、子どもたちが連携して人間関係やそれぞれの自主性、適合性、責任感等を育成できる場を提供する。
子ども会が加入しやすい環境を整えて、会員の増加に努めていきたい。

科学教室開催（生涯学習課）Ｂ

初歩的な道具の使い方や高度な電子工作を取り入れるなど、科学に興味をもってもらえるような内容を心掛けるとともに、自分で考える力やチャレンジ精神を養っていける
よう、教室の運営に努めていきたい。また、学校行事と調整しながら、多くの子どもたちが参加できるよう配慮していきたい。

青少年非行防止（生涯学習課）Ｂ

子どもたちに与える環境の変化に伴って、青少年の非行が多様化しており、行政・地
域・関係機関が連携を密にし、多様化する非行の防止を図る。

子ども会育成（生涯学習課）

少年自然の家維持管
理運営事業（生涯学習課）Ｂ

少子化と子ども会等の減少、指導者の減少などの社会情勢の変化とともに、野外活動
施設にもそれらに対応した変化が求められており、新たな利用者の開拓や利用者にとって魅力ある事業をいかに創造していくかが課題である。

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）
新成人の集い「成人式」（生涯学習課）評価

印鑑ケースをプレゼントするなど、大和郡山市独自の企画が用意されており、評価できる。市の歴史・文化・商工業等の分野において、あるいは大和郡山市出身の著名人に取材し、発表を行うなどの取り組みも考えられたい。時間配分やシナリオ作成段階からスタッフと主催者が一体とな
り、企画・運営が偏ることにならないよう気を配っていただきたい。

少年自然の家維持管 大和郡山市は立派な施設を持っている。同施設の魅力を小学校等に発信をし、また魅力ある事
理運営事業
業をいかに創造していくかを考え、同様の施設が廃止された他自治体からの利用者も取り込め（生涯学習課）るような企画・立案に努められたい。

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平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

3.子育て・教育 市民が子どもを産み育てやすいまち

節

02.子どもがいきいきと学べる教育環境づくり

施策

05.特別支援教育の充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要実

績・支援の必要な幼児児童生徒に適正な就学指導を行うことを目的として就学指導委
心身障害児童・生徒
教育上特別支援を必要とする幼児児童生徒に対 員会を設置し、特別支援教育の充実を図っ
就学指導事業して適切な就学を支援する。
た。
（学校教育課）・特別支援学級入級児童生徒数
小学校：８１名、中学校：３７名

特別支援教育支援
員派遣事業（学校教育課）

教育上特別の支援を必要とする児童生徒に支援員を配置し、日常生活動作の介助、学習活動上 特別支援教育支援員数のサポート等を行うことにより、適切な教育の実施
小学校：２７名、中学校：８名を推進する。

- 24 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

心身障害児童・生徒
就学指導事業（学校教育課）A

幼児児童生徒の観察と指導、保護者との相談、関係機関との連携を深め、障害を有する幼児児童生徒に適正な就学指導を行える体制の充実を図れたためA評価とし
た
たい。

A

特別に配慮を要する児童生徒の数が増加していることから、特別支援教育支援員を増員し、引き続き、きめ細かに対応できたことでA評価とする。今後も学校生活や学習活動上のサポートを行い、障害の状態に応じた適切な教育の充実を図っていきたい。

特別支援教育支援
員派遣事業（学校教育課）４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）
特別支援教育支援
員派遣事業（学校教育課）評

価

個別の支援を要する児童生徒は増加傾向にあり、また増加要因は 概に言えないことから、個別の支援を要する児童生徒は増加傾向にあり、また増加要因は一概に言えないことから、今後も個々に応じた支援に努めていただきたい。

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平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

3.子育て・教育 市民が子どもを産み育てやすいまち

節

02.子どもがいきいきと学べる教育環境づくり

施策

06.学校給食の充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

給食調理事業（学校給食事務所）

事 業 概 要実績

市内１１小学校 年間１８１日
１日４，８００食

学校給食調理学校給食管理運営事
業
学校給食の円滑な運営（学校給食事務所）

学校給食運営委員会
総会
年２回
献立編成委員会
年５回
物資納入者選定委員会 年６回
調査研究委員会
年２回
中学校給食準備委員会 年３回

中学校弁当配食事業
中学校への弁当の配食（学校給食事務所）

市内５中学校
実施日数 １８３日
配食数 ４，２９３個
１日平均個数 ２３．５個
全体利用率 ０．９６％（生徒０．４３％、教諭７．２７％）

高田町・天井町にまたがる市道南廻り線沿線に新学校給食センターを建設し、新センターから全１１
新学校給食センター 小学校へ給食を配送し、矢田センターから全５中 平成２７年４月の新センター稼働に向けて、建設事業
学校に給食を配送する。老朽化が著しい片桐セ 建設工事を実施（工期：平成２５年７月～平（学校給食事務所） ンターは２６年度末で廃止予定。また、２７年度か 成２６年１２月）
ら小中学校で食物アレルギー対応給食を実施予定。

- 26 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

給食調理事業（学校給食事務所）

Ｂ

小学校給食は新旧２センターからの配送であるため、献立が異なり、毎学期配送校を変えている状況である。そのため、統一献立の実施が最重要課題であるが、高田町・天井町に新センターを建設するため、この課題は平成２７年度に解決される予定。また、今後も食に関する指導の充実や給食を通じて児童が食に対する正しい知識を取得できるようにする必要がある。

学校給食管理運営事
業（学校給食事務所）

Ｂ

衛生管理を徹底し、栄養バランスのとれた安全でおいしい給食を効率的に提供し、地産地消事業にも積極的に取り組む必要がある。

中学校弁当配食事業（学校給食事務所）

Ｂ

家庭から弁当を持ってこられない生徒に栄養のバランスを考慮した弁当の配食に努める必要があるが、平成２７年度からは小学校給食が新センターからの配送となるのに伴い、矢田センターからは中学校給食を配送し、栄養バランスのとれた安全でおいしい給食を提供する予定。

新学校給食センター
建設事業（学校給食事務所）

Ｂ

平成２７年４月の新学校給食センター稼働、中学校の完全給食実施、食物アレル
ギー対応給食実施を滞りなくできるよう、建設事業を行う必要がある。

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

給食調理事業（学校給食事務所）

評

価

現在の２つのセンターの施設、設備の関係で献立が異なっているが、できるだけ差を出さないよう努められたい。しかし、限られた施設、調理員で事故もなく、食育指導にも力を入れており、評価ができる。今後も食に関する指導のより一層の充実に努め、児童が食に関する正しい知識を取得できるように努められたい。

学校給食管理運営事 地産地消には、積極的に取り組んでいることは評価できる。海がなく、山が多いという
奈良県の土地柄もあるが、今後もより一層安全安心な地元産野菜の使用などに努め、少業（学校給食事務所） しでも地元産食材の利用率向上に努められたい。
弁当配食事業は平成２６年度で終了し、平成２７年度は中学校給食が開始されるが、中中学校弁当配食事業 学生にとっては、育ち盛りの大事な時期でもあるので、文部科学省基準等を踏まえつ（学校給食事務所） つ、生徒１人あたりの量を確保し、足りないことがないようよく考えて献立作成にあたっていただきたい。
新学校給食センターの建設工事は順調に進んでおり、このまま滞りなく建設工事が進む
新学校給食センター
よう努められたい。また、平成27年4月からは統一献立による小学校給食、中学校給食
建設事業
や食物アレルギー対応給食の提供など、大和郡山市の給食にとって、新たなスタートを（学校給食センター）切ることになるが、それに向けて万全の準備に努められたい。

- 27 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

3.子育て・教育 市民が子どもを産み育てやすいまち

節

03.子どもが安全に暮らせる地域環境づくり

施策

01.子どもの安全の確保

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要実

績通行車両注意喚起の巻き看板を電柱に設置
通学路看板設置事業
通学路への注意指示看板設置・維持管理（教育総務課）

通学路照明灯設置事
業
通学路への照明灯設置・維持管理（教育総務課）- 28 -

老朽化看板の取替修理
新規設置数
１１か所
年度末総枚数
４２０か所

主として、付近に人家のない中学校通学路に設置
既設灯の電球・器具交換修理、電気代支払
新規設置数
１０本
年度末総本数 ５０５本 ＬＥＤ灯への交換

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

通学路看板設置事業（教育総務課）Ｂ

通学児童、生徒等の安全対策として必要箇所に注意指示看板を設置しているが、歩道整備等の交通安全施設の改善には道路管理部署・警察等と連携し迅速に対応できる体制づくりが必要である。

通学路照明灯設置事
業（教育総務課）Ｂ

通学児童、生徒等の交通全対策・防犯対策として、必要箇所に照明灯を設置しているが、特に日常の防犯対策においては、地域の協力を得るとともに関係部署と連携しながら総合的に子どもたちの安全安心な環境づくりを推進する必要がある。

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

評

価

通学路照明灯設置事
今後も通学時間帯の地域ボランティアによる見守り隊や青少年センター指導員による巡回活動
業
等と連携を図りながら、子どもたちの安全安心な環境づくりに努めてほしい。
（教育総務課）- 29 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

5.健康・福祉・生きがいづくり 市民誰もがいきいきと元気で暮らしているまち

節

04.市民が生きがいを持って暮らせる環境づくり

施策

01.文化財の保護・継承

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要

埋蔵文化財発掘調査 公共事業、民間開発事業に伴う事前調査を行（生涯学習課）い、記録保存の措置を講じる。

実

績

民間開発事業：平城京

文化財図書刊行（生涯学習課）

発掘調査報告書を刊行し、調査成果を公にする。
市役所玄関ホール及び元気城下町プラザでの展
市役所玄関ホル及び元気城下町プラザでの展 文化財調査報告書第２０集『平城京 十条』
示にあわせて普及啓発用のリーフレットを作成し、 リーフレット『松山遺跡』
無償で配布する。

史跡等清掃管理（生涯学習課）

文化財として所有管理している遺跡、公園、塚な 筒井城、小泉城、順慶歴史公園、額田部窯
どの除草、剪定作業を行い、良好な維持管理を 跡、親子塚、大納言塚などの剪定、草刈除
はかり保護につとめる。
草、樹木消毒などを実施した。

文化財補助（生涯学習課）

市、県、国指定の文化財の保存修理事業等につ
矢田坐久志玉比古神社保存修理事業ほか
いて、事業者の負担軽減をはかるために補助す２件について、補助を行った。
る。

歴史フォーラム（生涯学習課）

文化財に関する特定のテーマを取り上げ、講演 第１６回歴史フォーラム「地域の歩みと移ろやシンポジウムを行い、市民の方とともに考える。 い」を実施した。

- 30 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

埋蔵文化財発掘調査（生涯学習課）Ｂ

民間開発については事業者に調査費用の負担を求めるのが年々困難になってきているので、負担軽減を図る必要がある。文化財保護側で一定の割合を負担するなどの措置を考える必要がある。

文化財図書刊行（生涯学習課）Ｂ

遺跡を発掘しても報告書が刊行されていない事例が多い。人手が足りず、出土遺物の整理体制を整え速やかに報告書を刊行するのが困難な状況にある。普及教育用
図書についても刊行不足は否めない。

史跡等清掃管理（生涯学習課）Ｂ

草刈などの作業を増やし、さらに良好な維持管理を図ることが必要である。あわせて案内板やフェンスなども整備、改修する必要がある。

文化財補助（生涯学習課）Ｂ

補助率を逓減することなく所有者の負担軽減を図りたい。

歴史フォーラム（生涯学習課）Ｂ

資料集なども年々貧相になってきている。普及啓発の核となる事業であり、予算の増額が必要である。

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

評

価

史跡等清掃管理（生涯学習課）大納言塚等、駐車場の整備などは難しいとは思うが、案内看板等歴史的建造物に行きやすい工夫をされたい。

歴史フォーラム（生涯学習課）

広報活動に努め、イベントの周知を図られたい。また、充実した事業となるよう、予算の確保に努められたい。

- 31 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

5.健康・福祉・生きがいづくり 市民誰もがいきいきと元気で暮らしているまち

節

04.市民が生きがいを持って暮らせる環境づくり

施策

02.芸術文化活動の促進

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要

実

績

記憶力大会
（生涯学習課）

稗田町の出身である稗田阿礼が抜群の記憶力を
平成２６年２月２日(日)活かして古代の様々な伝承を記憶し、日本最古
会場：やまと郡山城ホール(大ホール)の歴史書である古事記の編纂等に大きな役割を
参加：２７６名
果たして歴史に名を遺した。この歴史遺産を次世（競技の部１９３名・自慢の部３０組５１名・代に受け継ぎ、現代の稗田阿礼を発掘、育成す選手権大会３２名）
ることを目的に、記憶力大会を開催する。

芸能文化協会支援（生涯学習課）この協会は舞踊部
邦楽部それぞれ３６の団体で 会場：やまと郡山城ホール(小ホール)
会場 やまと郡山城ホ ル(小ホ ル)
この協会は舞踊部、邦楽部それぞれ３６の団体で構成され、活動を通じて広く市民に芸能文化の普 春の芸能祭 第３７回
平成２５年４月６日(土）・７日（日）
及と啓発を行い、本市芸能文化の発展、向上に寄与することを目的として、主に春と秋に芸能祭を 秋の芸能祭 第６０回
平成２５年１１月２日（土）・３日（日）開催している。

文化芸術活動振興（生涯学習課）

文化会館管理運営を（財）文化体育振興公社に委託
コンサート等自主事業・貸館事業を実施し、文化芸術の振興を図る。

利用延べ件数 ２，６７４件
利用延べ人数 １９１，４６３人○文化活動育成事業 主催５事業 共催３事
業
○鑑賞事業 主催２事業 共催１３事業○地域交流事業 主催３事業

第６０回開催を記念し第６０回記念賞を設け、展示期間も例年の５日間から８日間（１０月２７日～１１ 出品者数
３１３人
大和郡山市芸術祭事 月３日）としました。また、初日に記念式典・表彰式 入選者数
３１３人を行いました。内容は、絵画・書道・工芸・写真の 招待作家
業
２４人
４部門の作品を一般公募し、各部門審査員による 審査員（中央公民館）
１４人
審査の後、入選作品を展示。併せて大和郡山市 ８日間延べ入場者数
茶華道協会による華道展も実施する。

- 32 -

２，６４６人３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

記憶力大会（生涯学習課）Ａ

平成２４年度と比べて参加者数は全体で横ばい傾向にあるが、競技の部の参加者が若干減少した。今後も引き続き、新しい取り組みも行っていくことなどで県内はもとより県外へも広く周知を図り、全国的なイベントとしての位置づけを進めていきたい。

芸能文化協会支援（生涯学習課）Ｂ

市民の自主的な芸術文化活動団体の育成に一層努めていく必要がある。また、会員が高齢化していることもあり、若年層の育成に努めていく必要がある。

文化芸術活動振興（生涯学習課）Ｂ

やまと郡山城ホールのより一層の利用促進を図り、芸術文化の振興を図っていく。

大和郡山市芸術祭事
業（中央公民館）Ｂ

芸術祭出品者増に向けた広報等について、改善していきたい。

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

評

価

記憶力大会
（生涯学習課）マンネリ化せず、競技者と観客が一体となれるような充実したイベントとなるよう努められたい。ス
ピーデｲーな運営を心がけ、年代別の競技を増やすなど幅広い年齢層で参加者が増えるような企画を考えられたい。

芸能文化協会支援（生涯学習課）マンネリ化にならず、観客の動員を増えるよう努められたい。声かけを行うなど満席になるよう市からも指導されたい。

大和郡山市芸術祭事 毎年、芸術祭を開催され芸術活動を通して、芸術の振興に支援されていることは、評価に値す
業（中央公民館）
る。今後も出品者増に向けて、なお一層の努力を願いたい。

- 33 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

5.健康・福祉・生きがいづくり 市民誰もがいきいきと元気で暮らしているまち

節

04.市民が生きがいを持って暮らせる環境づくり

施策

03.生涯学習の充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要

実

績

女性学級等
（生涯学習課）

女性学級・移動公民館学級・生活学校がそれぞれ年間８～１０回程度学級を開催し、学習や活動を通じ教養を高める。

各学級に委託・女性学級 ４学級
・移動公民館学級 ７学級
・生活学校 １校

家庭教育学級（生涯学習課）

家庭生活や、子どもの学習・生活上の問題等について話し合い、個人個人が抱いている不安や悩みを共に解決したり、自己実現を図ったりする
ための学習の場をつくる
ための学習の場をつくる。
年間８～１０回程度開催。

各学級に委託学級
各幼小中 ２５学級

第２３回郡山・女のまつり
平成２６年２月２３日[日]
主催事業である「女のまつり」や研修などの事業を
郡山女性ネットワーク
場所：郡山城址一帯
通じ、情報交換や親睦を図りながら教養を高め、支援
テーマ：『祝 華甲』
女性の社会進出や地域社会の活性化に寄与す（生涯学習課）～それは６１の新たなる出発～
ることを目指し活動を行う。
主な内容：テーマ広場、楽市広場、特設ス
テージ、あそびの広場など
公民館運営審議会は、年３回開催。
中央公民館長の諮問機関である公民館運営審議 奈良市で実施された近畿公民館大会（兼奈中央公民館管理運営
会委員は、学校教育及び社会教育の関係者、家 良県公民館大会）に参加し、地域における事業
庭教育の向上に資する活動を行う者並びに学識 社会教育活動の実践や研究成果を学び、（中央公民館）経験者により１５名で構成されている。
今後の公民館活動の振興を図る機会としている。
講座の企画・ＰＲ・募集・運営・事後評価を行う。
各公民館主催講座
高齢者学級（寿学園）・歴史文学講座・趣味講座・ 概ね各講座の定員をオーバーする応募が（成人）事業
パソコン教室・日本近・現代文学講座・ふれあい あった。各分野で生涯学習意欲が向上して（中央公民館・南部公学級等を年間を通して実施。
いる。
民館・各地区公民館）講座の企画・ＰＲ・募集・運営・事後評価を行う。
各公民館主催講座
少年少女合唱団・スポーツ教室・科学教室（生涯 概ね各講座の定員をオーバーする応募が（子ども）事業
学習課と共催）・のびのび子ども絵画教室・子ども あった。礼儀作法や親子での参加など家庭（中央公民館・南部公の毛筆講座等を年間を通して実施。
教育にも良好に反映している。
民館・各地区公民館）- 34 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

女性学級（生涯学習課）Ｂ

それぞれの学級の学習内容や講師等について集約し、各学級へ多くの情報提供を行いながら自主的運営を促している。学級生の高齢化が進んでいる学級もあり、次世代へいかにつないでいくかその方策について検討が必要である。

家庭教育学級（生涯学習課）Ｂ

・世代間交流を視野に入れた取り組みなど、学級活動の充実を図る必要がある。
・学級の運営等に対して指導、助言などを行える指導員や人材の確保に努め、学級活動の活性化を図る必要がある。

郡山女性ネットワーク
支援（生涯学習課）Ｂ

構成団体の独自の活動を尊重しつつ、女性ネットワークの事業を通じてその連携を強化している。しかしながら、会員の高齢化は否めず、次世代へのバトンタッチと構成団体の拡大を図る必要がある。

中央公民館管理運営
事業（中央公民館）Ｂ

審議事項以外にも公民館が抱えている問題点や利点などを話し合い、なお一層の公民館運営を発展するよう努力したい。

各公民館主催講座（成人）事業（中央公民館・南部公民館・各地区公民館）

Ｂ

各年代が参加したい魅力ある講座を企画していく必要がある。

各公民館主催講座（）事業（子ども）事業（中央公民館・南部公民館・各地区公民館）

Ｂ

中学生 参加魅座 企
小中学生が参加したい魅力ある講座を企画していく必要がある。

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

評

価

郡山女性ネットワーク
高齢者の方が健康に活動していることは素晴らしいことだ。一方で組織が続くと新しい人が加入
支援
しづらく、既存の組織に気軽に入れる工夫を考えられたい。
（生涯学習課）
中央公民館管理運営
公民館運営について、社会教育活動の実績や研究成果を図っておられることは、評価に値す事業る。今後もより良い公民館運営に向けて、推進願いたい。
（中央公民館）
各公民館主催講座（成人）事業
各公民館が多種多様なニーズに対応し、工夫を凝らして各種講座を開催されていることは、評（中央公民館・南部公 価に値する。公民館に親しんでいただける（勤労者も含め）講座を企画検討する必要がある。
民館・各地区公民館）
各公民館主催講座（子ども）事業
各公民館が、工夫を凝らして各種講座（子ども向け）を開催されていることは、評価に値する。今（中央公民館・南部公 後も小・中学生が積極的に参加しやすい講座を企画、検討願いたい。
民館・各地区公民館）- 35 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

5.健康・福祉・生きがいづくり 市民誰もがいきいきと元気で暮らしているまち

節

04.市民が生きがいを持って暮らせる環境づくり

施策

04.図書館サービスの充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
事 業 名
（担当課）

図書貸出業務（図書館）

前年度（平成２５年度）取組み
事 業 概 要利用者の要求と関心及び地域社会の状況を考蔵書数
慮し、市民の教養、調査研究、レクリエーションに
貸出冊数資する新鮮でかつ魅力的な資料を幅広く収集
来館者数し、提供する。
登録者数
平成２５年度は、貸出冊数を５冊から８冊に増やし、蔵書の利用促進を図った。

実

績

２１６，４０８冊
２１６
４０８冊
４７４，５１０冊
３６２，０２８人
５７，６３０人「大和郡山市子ども読書活動推進計画」の①読「子ども読書活動推進委員会」を３回開
書環境の整備②読書活動の指導③関連機関の催、ワーキンググループの学校連絡会及子ども読書活動推進 協力・連携を基本方針に、子どもが自主的に読び地域連絡会を各３回開催。地域連絡会
書活動を行うことができるよう努める。平成１９～２
計画事業が中心になって、アピタ大和郡山店で「う３年度５年間の活動期間が終了したが、平成２４（図書館）
ちどくフェア」を開催した。また、市内１１小
年度より３年間、課題解決のための活動を継続。
学校の全児童に読書手帳を配布した。
特に家庭での読書の普及に努めた。

- 36 -

３．評価および今後の課題等

事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

図書貸出業務（図書館）

Ｂ

利用者のニーズを的確に把握し、幅広い資料の収集と提供を行うとともに、学校をはじめ関連機関と連携して、子どもたちの読書活動を支える資料収集にも努めた
関 機関
携
読書
料 集
い。また、様々な本の展示、貸出冊数の増加や施設返却など再ＰＲしていく。

Ｂ

平成２３年度までの「大和郡山市子ども読書活動推進計画」の実践活動５カ年と、残った課題解決に取り組んだ最終の３カ年目にあたり、これまでの成果を評価し総括する。活動期間終了後も家庭での読書の推進、おはなしを語るボランティア養
成
、引 続
読書 親
環境
努
。
成など、引き続き子どもたちが読書に親しむことができる環境づくりに努める。

子ども読書活動推進
計画事業
（図書館）

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

図書貸出業務（図書館）

評価引き続き、幅広い年齢層の読書要求に応えることが出来る資料をそろえるとともに、今まで図書館をあまり利用されなかった市民に図書館の利便性などをＰＲし、利用の促進にも努めて書館をあまり利用されなかった市民に図書館の利便性などをＰＲし利用の促進にも努めてもらいたい。

子ども読書活動推進 平成26年度の活動期間終了後も、子ども達が身近に読書に親しむことが出来るように、図書計画事業
館を中心に関係各課、学校・園、ボランティア団体などが協力して、今まで行ってきた様々な（図書館）事業を継続させてもらいたい。

- 37 -

平成２５年度実施施策の評価

大和郡山市

教育行政 点検評価シート

１．第３次総合計画（後期基本計画 平成２３年～２７年度）における位置付け章

5.健康・福祉・生きがいづくり 市民誰もがいきいきと元気で暮らしているまち

節

05.人権文化の息づくまちづくり

施策

03.人権教育の充実

２．前年度（平成２５年度）の主な取組み
前年度（平成２５年度）取組み

事 業 名
（担当課）

事 業 概 要実

績

市人権教育推進事業（人権施策推進課）

市民が市人権教育推進協議会（４２団体で構成）の主催する研究大会をはじめ各種主催、・各種研修会、講座等 １０回 ６９２人
共催する人権教育研修会、講座、地区懇談会
・研究大会 ３回 １５７人等に参加することにより、市民の人権感覚を磨・地区別懇談会 ２１回 ５６９人
き人権意識を深めるとともに、人と人とのつなが・人権いきいきさろん ８回 ２７２人りを深めるために、あらゆる年齢層の人々に人権教育を推進する。

学校地域連携事業（人権施策推進課）

片桐中学校区（天理夜間中との交流・世代間交流・国際文化体
験・ 地域の祭りへの参加・和太鼓・文化活動交流会
市内３中学校区（片桐、郡山南、郡山西）の児 等）
童生徒を対象に各中学校区「子ども人権
２９回 ９８８人
フォーラム」を実施し、子どもの人権意識を育 郡山南中学校区
成し社会性を培う。そのために、地域の行事に （多文化共生海外移住センター・保育ボランティア・参加したり、多文化共生・交流活動、ボランティ 外国の文化にふれよう等）
８回 ５９人ア活動、防災学習等の体験的な活動や学習を
郡山西中学校区
積極的に推進する。
（多文化共生海外移住センター・保育ボランティア・
のぞいてみようお隣の国等）
１４回 １２１人

人権総合推進事業（人権施策推進課）

開催日時 毎週日曜日午前１０時～１２時
日本語を母国としない人が日常生活をするた
開催日数 ４４回めに必要な日本語の読み書きや会話等を習得
開催場所 南部公民館
することを目的として、学習者・日本語ボラン
参加延べ人数
ティアスタッフ双方が互いの文化を理解し交流
学習者 １，０３３人を図る中で、多文化共生を推進する。
ボランティアスタッフ
１，２２４人

人権教育総合推進事
業（人権施策推進課）

人権教育総合推進教員として、校内外の人権教育を推進する。また、すべての児童生徒の人権および教育を受ける権利の保障、低学力
人権教育総合推進教員数の克服等、学力の向上を図る取組を推進す
小学校 ８名、中学校 ６名る。さらに「子ども人権フォーラム」においては、保護者や地域と連携し、児童生徒に求められている自尊感情や人権意識の向上に努める。

- 38 -

３．評価および今後の課題等
事 業 名
（担当課）

評価

今 後 の 課 題 等

Ｂ

大和郡山市総合計画（後期基本計画）に基づき、市人権教育推進協議会等が中心となり、関係団体と連携を図りながら、人権に関する各種研修会・講座・講演会・地区別懇談会等の研修の機会や啓発活動を積極的に推進している。また、インターネット上の誹謗中傷やいじめ等最近の差別問題に関する内容も取り上げ進めている。人権課
題の克服に向けては、長期的なスパンにおいて今後も継続的な幅広い人権教育の推進と地道な活動が求められている。

学校地域連携事業（人権施策推進課）

Ｂ

児童生徒が興味を持って人権学習に取り組めるよう、中学校区を対象とした「子ども人権フォーラム」の中で、人権教育の内容を工夫しながら人権感覚を磨き、自尊感情を高めるとともに人間関係づくりに取り組んでいる。現在は３中学校区での事業となっているが、今後人権学習の内容の精選を図りながら市内全中学校区に拡大していく。さらに、新たに魅力ある活動を創造し内容を充実させていきたい。

人権総合推進事業（人権施策推進課）

A

ボランティアスタッフが原則マンツーマン形式で、その学習者のニーズに沿った学習内容を展開している。スタッフが入れ替わる中で、今後も新たなスタッフの養成並びに外国人への理解や日本語指導技能の向上が今後も求められる。

Ｂ

持ち時間が多い人権教育総合推進教員の場合、課題を持たされた児童生徒への支援・指導や「子ども人権フォーラム」への参加は、時間的な制約のため、十分にその職務を果たせていない場合がある。各学校に対し持ち時間数の軽減等様々な改善を求め、人権教育が推進できる環境作りを進める必要がある。

市人権教育推進事業（人権施策推進課）

人権教育総合推進事
業（人権施策推進課）

４．外部評価（施策展開上の留意点）
事 業 名
（担当課）

評

価

学校地域連携事業（人権施策推進課）

現在、3中学校区での事業展開となっているが、他の２校区についても同事業の取組が行われるよう引き続き努力されたい。

人権教育総合推進事
業（人権施策推進課）

人権教育総合推進教員について、所期の目的が達成されるよう、校務分掌の適正化を図られたい。

- 39 -

●大和郡山市第３次総合計画に基づく教育関連の各課施策別事務事業一覧
担 当 課

事

事務事業 ｺｰﾄﾞ

務

事

業

名

教育総務課

3020101

教育委員会運営事業

教育総務課

3020102

奨学資金貸付金

教育総務課

3020103

城址会館維持管理業務

教育総務課

3020104

小学校施設維持管理業務

教育総務課

3020105

中学校施設維持管理業務

教育総務課

3020201

幼稚園施設維持管理業務

教育総務課

3020202

就園奨励事業教育総務課

3020203

私立幼稚園経常経費補助事業

教育総務課

3030101

通学路看板設置事業

教育総務課

3030102

通学路照明灯設置事業

学校教育課

3010401

就学援助事業学校教育課

3010402

学校児童校内安全事業

学校教育課

3010403

園児・児童・生徒保健事業

学校教育課

3010404

教職員検診事業

学校教育課

3020101

大和郡山市教職員校（園）内研究推進奨励補助金交付事業

学校教育課

3020102

教科用図書採択事務事業

学校教育課

3020103

学校管理事務事業

学校教育課

3020104

児童・生徒教育振興事業

学校教育課

3020105

社会教育支援事業

学校教育課

3020108

指導用教材ソフト等整備事業

学校教育課

3020109

進路指導補助金交付事業

学校教育課

3020110

少人数学級編制推進事業

学校教育課

3020112

学校支援地域本部事業

学校教育課

3020113大和郡山市指定研究校園研究事業

学校教育課

3020114

英語指導助手派遣事業

学校教育課

3020115

日本語指導派遣事業

学校教育課

3020116

小中学校コンピューター整備事業

学校教育課

3020117

クラブ活動支援事業

学校教育課

3020118

教育用消耗・設備整備事業

学校教育課

3020119

就学奨励費支給事業

学校教育課

3020120

夜間中学校関係事務

学校教育課

3020121

中学校生徒宿泊訓練事業

学校教育課

3020122

学校入学等事務事業

学校教育課

3020123

カプラ大会運営業務

学校教育課

3020201

障害（特別支援）幼稚園児保育支援事業

学校教育課

3020202

市立幼稚園運営事業

学校教育課

3020203

認定こども園推進事業

学校教育課

3020401

不登校対策事業

学校教育課

3020402

小中学校児童・生徒指導研究事業- 40 -

担 当 課事

事務事業 ｺｰﾄﾞ

務

学校教育課

3020403

児童・生徒悩み相談事業

学校教育課3020404

学校施設目的外使用事務事業

学校教育課

3020501

心身障害児童・生徒就学指導事業

学校教育課

3020502

ことばの教室教員派遣事業

学校教育課

3020503

特別支援教育推進事業

学校教育課

3020504

特殊（特別支援）教育設備整備事業

生涯学習課

1010201

青少年リーダー研修事業

生涯学習課

1010202

親子まつり事業

生涯学習課

3010101

放課後子ども教室

生涯学習課

3020301

新成人の集い「成人式」

生涯学習課

3020302

子ども会育成事業

生涯学習課

3020303

科学教室開催事業

生涯学習課

3020304

子どもセンター事業

生涯学習課

3020305

市PTA連合協議会支援事業

生涯学習課

3020401

青少年センター運営事業

生涯学習課

3020402

青少年非行防止事業

生涯学習課

3020403

青少年相談事業

生涯学習課

3020404

青少年安全事業

生涯学習課

5040101

埋蔵文化財発掘調査事業

生涯学習課

5040102

文化財図書刊行事業

生涯学習課

5040103

歴史フォーラム事業

生涯学習課

5040104

史跡等清掃管理事業

生涯学習課

5040105

文化財補助事業

生涯学習課

5040106

市史編集事業生涯学習課

5040201

地域芸能・伝統文化継承事業

生涯学習課

5040202

文化芸術活動振興事業

生涯学習課

5040301

女性学級事業生涯学習課

5040302

郡山女性ネットワーク支援事業

生涯学習課

5040303

家庭教育学級事業

少年自然の家3020401

少年自然の家管理事業

少年自然の家3020402

少年自然の家維持管理事業

少年自然の家3020403

少年自然の家宿泊事業

少年自然の家3020404

少年自然の家主催事業

学校給食事務所

3020701

給食調理事業

学校給食事務所

3020702

給食事務所維持管理事業

学校給食事務所

3020703

給食配送・配膳事業

学校給食事務所

3020704

給食物資購入事業

学校給食事務所

3020705

学校給食管理運営事業

学校給食事務所

3020706

給食献立表作成事業

学校給食事務所

3020707

学校給食用パン包装事業

学校給食事務所

3020708

学校給食用牛乳供給事業- 41 -

事業

名

担 当 課事

事務事業 ｺｰﾄﾞ

務

学校給食事務所

3020709

中学校弁当配食事業

学校給食事務所

3020710

学校給食センター第２建設事業

学校給食事務所

3020712

学校給食食育推進事業

中央公民館外５館 1010101

各公民館祭支援事業

中央公民館

中央公民館クラブ活動振興事業

1010102

事

業

中央公民館外５館 1010103

各公民館施設貸与事業

中央公民館外５館 1010104

各公民館施設維持管理事業

南部公民館外１館 1010105

南部公民館・片桐公民館喫茶コーナー運営事業

中央公民館

5040201

中央公民館芸術祭（市展）事業

中央公民館

5040301

中央公民館管理運営事業

中央公民館外５館 5040302

各公民館主催講座（成人向）事業

中央公民館外５館 5040303

各公民館主催講座（子ども向）事業

中央公民館外５館 5040304

各公民館クラブ登録・活動支援事業

南部公民館外４館 5040305

南部公民館外４館図書コーナー運営事業

図書館

5040401

図書館管理運営事業

図書館

5040402

図書館貸出事業

図書館

5040403

図書館維持管理事業

図書館

5040404

子ども読書活動推進計画事業

図書館

5040405

読書講座事業図書館

5040406

リ・ブックフェア

人権施策推進課

5050310

各種教室事業

人権施策推進課

5050311

人権啓発事業

人権施策推進課

5050312

市人権教育推進事業

人権施策推進課

5050313

人権教育推進事業

人権施策推進課

5050314

子ども人権活動支援事業

人権施策推進課

5050315

人権テキスト「なかま」配布事業

人権施策推進課

5050317

市民相談事業- 42 -

名