令和６年度 (高等学校用)教職 2 年・5 年経験者研修【各教科事前作成・提出資料】【国語分科会】

担当：下地農主任研究主事

（5 年研：６名，2 年研：８名予定）☆提出資料等について(1) 学習指導案（「事前に Teams へ提出」＋「当日印刷して持参提出」）①様式・・・・・・・A4 サイズ（詳細案：３枚程度）②内容・・・・・・・２学期に実施予定の単元※学習指導要領に基づいて作成※「学習指導案の書き方」（学習指導要領対応）を参考にして作成。
※Teams に、以下の資料を入れておきますので、それを参考にして作成してください。
・H30 年告示学習指導要領の趣旨を踏まえた「学習指導案の書き方」についての動画
７月上旬ＵＰ予定
・「H30 年告示学習指導要領における国語科の授業づくり」と「学習指導案の書き方」について（Word データ）
③持参提出部数・・当日１６部持参（「指導案」に加え「教材文・ワークシート等」も添える）④提出先・・・・・Teams「2024 令和 6 年度 2･5 年研高校国語」→ファイル「8･14 学習指導案」⑤提出期限・・・・８月７日（水）（学習指導案データのみ）※１人２０分程度、提出した「学習指導案」に基づいて模擬授業を行います。
授業後に意見交換を行います。（模擬授業をするところを「本時」とします。）※なるべく「Word」か「PDF」での提出をお願いします。
(2) 情報交換ート（「当日印刷して持参提出」）①様式・・・・・・・・・「原本様式」（別紙）※Teams に「原本様式」を入れておきます。ダウンロードして作成してください。
②内容・・・・・・・・・「原本様式」（別紙）参考③持参提出部数・・・・・当日１６部持参※事前提出はありません。

(3) その他
当日の模擬授業でプロジェクター等を利用される方は、USB でデータを持参ください。

【地歴分科会】 担当：高良 由加利 研究主事
５年研：６名（地歴 4 名、公民 2 名予定）

【公民分科会】 担当：宮平 太樹 研究主事
２年研：６名（地歴 4 名、公民 2 名予定）

Ⅰ 作成・提出物について作成・提出物は、学習指導案と情報交換シートになります。下表のとおり作成し提出してください。
詳細

① 様 式

② 内 容
Ａ学習指導案

Ａ４サイズ・Word で作成する。
※下記Ⅲの事前配布資料①～③を参考に三観点による学習指導案を作成すること。
２学期以降に実施予定の１単元に関する学習指導案（細案）で「思考力・判断力・表現力」の育成が主な評価の観点である授業内容のもの。
【2 年研】Tｅaｍs「経年研」→「2 年研」チャネル→ファイル→「20240814【２年研】合同教科ガイダンス」内に個人フォルダを作成し Word とＰＤＦで提出③ 提出先【5 年研】Teams「経年研」→「５年研」チャネル→ファイル→「20240814【５年研】合同教科ガイダンス」内にフォルダを作成し Word とＰＤＦで提出※フォルダ名は「学校名・名前・科目名」とする。

（例）「普天間・高良・地理総合」など④ 提出期限 令和６年８月２日（金）17:00⑤ 留意事項 当日は提出した学習指導案に基づく模擬授業後、意見交換会を行う予定です。
Ｂ情報
交換シート

① 様 式

Tｅaｍs「経年研」の各経年研チャネルのフォルダにある「情報交換シート」を使用② 内 容（「情報交換シート」に記載されているとおりです。）③提出期限

当日持参（事前提出無し）④留意事項

各学校で 1 部作成となります。
２・５年研修該当者が複数いる学校は相談しあって、1 校＝１枚の作成を行ってください。

Ⅱ 当日、持参する資料と部数について持参する資料等①学習指導案＋教科書や資料集（該当ページのコピー）＋補助プリント等※全て「Ａ４用紙サイズ」で準備する。
②「情報交換シート」

部数
15 部
15 部

Ⅲ 事前配布資料について①②を Teams の経年研の一般のフォルダに、③を各経年研のチャネルフォルダにアップしています。
特に①②は学習指導案作成の参考にして下さい。
① 学習指導案の書き方（スライド資料、PDF）② 学習指導案（細案）の例［地理総合・歴史総合・公共］③ 情報交換シート（各経年研のフォルダにアップしています）※その他、不明な点等がありましたら Teams 等でご連絡ください。

【数学分科会】

担当：宮里 恵太 指導主事

（５年研：７名，２年研：５名 計１２名予定）

Ⅰ：「各教科事前作成・提出資料」の作成要領および提出期限等
作成する資料および提出期限①様式

Ａ４サイズで「細案」の学習指導案を作成する。
※学習指導案様式と学習指導案作成要領のデータは Teams にＵＰする。

②作成分野

今年度，担当している科目で，今後，実施予定の授業について作成する。
ⅠⅡⅢＡＢＣのいずれの科目でも構わない。また，単元も問わない。
ただし、生徒が「数学的活動」を行う指導案を作成すること。
※５年経験者研修対象教諭は，９月以降に実施する「校内研修（研究授業）」を想定して作成すること。

Ａ学
習指導案
（細案）

③提出先

提出先；沖縄県立総合教育センター

教科研修班

宮里恵太［数学担当］

作成した学習指導案をＰＤＦ化し，「Teams_２年・５年経験者研修_数学」へＵＰすることで提出する。
⑤の資料とともに、タブレット等で確認できる形をとるか、必要なら各自印刷して持参してください。
④提出期限

令和６年８月２日（金）17:00［期限厳守］⑤同日まで

下記資料を指導案と同じ場所にアップする。
□模擬授業に使う教科書のコピー⑥留意事項□ワークシート等

研修当日は，提出した学習指導案に基づく模擬授業を行う（下記Ⅳを参照）。
その後，模擬授業に関する授業研究（意見交換等）を行う予定。

Ⅱ：事前配布資料
下記資料を「Teams_２年・５年経験者研修_数学」にＵＰする。
□学習指導案様式（Word / Excel） □学習指導案作成要領

Ⅲ：その他
模擬授業［令和６年８月１４日（水）実施］の流れ［目安］；１教諭あたり約 30 分程度
学習指導案確認；2 分 → 対象生徒・場面の説明；3 分 → 模擬授業；10 分 → 授業研究；10 分※その他，不明な点等がありましたら「Teams_チャット機能」または「Open メール」で連絡下さい。
沖縄県立総合教育センター

教科研修班 数学担当

宮里恵太 Mail；miyastok@open.ed.jp

【理科分科会】

担当：山城富 研究主事（物理）、伊藝俊 研究主事（指定研修担当 化学）

島袋陽 研究主事（生物）、伊元

岐 研究主事（地学）（５年研：４名，２年研：５名予定）☆提出資料等について（2 年研と 5 年研で異なります）(1) ５年研 学習指導案（細案）（「事前に Teams へ提出」＋「当日印刷して持参提出」）①様式：様式は Teams に掲載しますのでダウンロードして作成してください。(Ａ４サイズ)
令和 6 年度版 学習指導案に関する資料も掲載します。
②内容：２学期実施予定の研究授業で行う単元探究の過程を踏まえ ICT の効果的な活用を取り入れる内容③提出について
提出方法
提出期限

提 出 先

データ

紙媒体（印刷物）

７月３１日(水)17:00 厳守

８月１４日(水) 受付時

Microsoft Teams 指定研修［理科］

当日持参>チャネル教職５年経験者研修 >ファイル 〉R6 〉【7 月 31 日〆切】
提出資料ファルダ

提出部数

１

１５部

(2) ２年研 情報交換用課題（「事前に Teams へ提出」＋「当日印刷して持参提出」）①様式：様式はTeamsに掲載しますのでダウンロードして作成してください。(Ａ４サイズ)②内容：下記のア～ウの中から３つ紹介してください。
ア 紹介したい観察・実験の事例
イ 興味・関心を喚起する教材・教具
ウ 主体的な取り組みを喚起させるような「問い」の事例
エ 効果的なICT活用方法の事例③提出について
提出方法
提出期限

提 出 先

データ

紙媒体（印刷物）

７月３１日(水)17:00 厳守

８月１４日(水) 受付時

Microsoft Teams 指定研修［理科］

当日持参> チャネル教職２年経験者研修>ファイル 〉R6 〉【7 月 31 日〆切】
提出資料ファルダ

提出部数

１

１５部

(3) その他（２･５年研共通）①当日の報告でプロジェクター等を利用される方は、事前にご連絡ください。PC、プロジェクターのこちらで準備します。
③ 当日の日程詳細等は、後日 Teams へ掲載します。

【保健体育分科会】

担当：伊佐義史

研究主事（5 年研：３名，2 年研：４名予定）☆提出資料等について(1) 学習指導案（「事前に Teams へ提出」＋「当日印刷して持参提出」）①様式・・・・・・Ａ４サイズ（Teams に様式データあり）
略案可。ただし、「単元の目標」および「単元の評価基準」は記載する②内容・・・・・・体育もしくは保健。
③持参提出部数・・７部④提出先・・・・・R6２／５年研チャネル⇒ファイル⇒指導案提出フォルダ⇒各自のフォルダ※ファイル名は「0814 指導案（名前）」として下さい。
※指導案以外のワークシート等の資料も入れて下さい。
⑤提出期限・・・・８月２日(金)(2) 当日持参資料①高等学校学習指導要領解説（保健体育編･体育編）②評価と指導の一体化のための参考資料（高等学校保健体育）③学習指導案およびワークシート等（７）部④授業で必要なデータや道具⑤ＰＣ、タブレットもしくはスマートフォン(3) その他①提出した指導案に基づき、授業構想発表（１０分）、グループ検討（１０分）、振り返り（５分）を行います。
②研修は教室にて正装での実施となります、激しい実技や大型用具等の使用はできません。
③ＰＣ及びプロジェクターは当方で準備いたします（iPad、iPhone 等の接続ケーブルは各自でご用意ください）④その他確認したい点があれば、お気軽に連絡下さい（Teams チャット可）。

【音楽分科会】

担当：大城晴美

研究主事（２年研：３名，５年研：３名予定）☆提出資料等について(1) 学習指導案（「事前に Teams へ提出」＋「当日印刷して持参提出」）①様式・・・・・・・Ａ４サイズ（詳細案）②内容・・・・・・・２学期に実施予定の題材※５年研の先生方は、９～12 月に校内研究授業で実施予定の指導案を作成してください。
※指導案の様式は Teams にて配付します。
③持参提出部数・・当日７部（「指導案」だけでなく、「教材・補助プリント等」も添える）④提出先・・・・Teams のファイルの中にフォルダを作成しますので、そちらに提出してください。
⑤提出期限・・・令和６年８月２日（金）(2) 情報交換シート（「当日印刷して持参提出」）
テーマにそって、情報交換を行いますので、下記のテーマについて、各自、意見をまとめておいてください。
指定の様式などはありません。(配付資料は７部用意し、当日持参してください。
）① 授業の現状と課題（悩んでいる点や、うまくいっている点など）② 授業への関心・意欲を高めさせる取り組みやちょっとした工夫（ICT の活用を含む）③ 他の先生方と情報交換したいこと（質問したいこと、悩みや課題など）(3) その他
当日の模擬授業で、ピアノやプロジェクター（HDMI 接続）の使用は可能です。その他必要なものがある場合は、事前に Teams（チャット：大城晴美宛）にてご連絡ください。

【美術分科会】

担当：大城久表指導主事（5 年研：３名，2 年研：１名予定）☆提出資料等について(1) 学習指導案（「事前に Teams へ提出」＋「当日印刷して持参提出」）①様式・・・・・・・5/15（水）教科ガイダンスで配布学習指導案様式（Teams フォルダ内参照）②内容・・・・・・・表現・鑑賞どちらでも良い※ ICT の効果的な活用を踏まえた学習指導③持参提出部数・・８/１４(水)に紙媒体で５部④提出先・・・・・Teams「２・５年研（美術）」のファイルに保存。
⑤提出期限・・・・８月９日（金）１２：００まで
８/１４（水）→教科書・参考資料等全員模擬授業の指導案（５部）(2) 情報交換シート（「当日印刷して持参提出」）①様式・・・・・・・・・「原本様式」（別紙）※Teams に「原本様式」を入れておきます。ダウンロードして作成してください。
②内容・・・・・・・・・「原本様式」（別紙）参考③持参提出部数・・・・・当日 5 部持参※事前提出はありません。

(3) その他
当日の模擬授業で、プロジェクター等を利用される方は、事前にご連絡ください。
（対応可能かを相談しましょう）
模擬授業で必要な配布物類、使用する PC 等は各自で準備持参お願いします。

【外国語科分科会】

担当：松千実光

研究主事（５年研：６名，２年研：６名予定）☆提出資料等について(1) 学習指導案（「事前に Teams へ提出」＋「当日 15 部印刷して持参提出」）① 様式・・・Ａ４サイズ（Teams にて様式を共有します。）② 内容・・・２学期に実施予定の単元③ 持参提出部数・・・当日 15 部持参※「学習指導案」＋「教科書コピー」、「ワークシート等」、「PP スライド等」を１セットとして 15 部ご持参ください。
④ 提出先・・・Teams『令和６年度２・５年経験者研修（外国語）』内
該当年研修チャネル内【ファイル】に pdf データを提出⑤ 提 出 期 限・・・令和６年７月 30 日（火）17 時厳守※上記提出物一式(2) 当日の研修内容について① 模擬授業・・・・・１人 15 分程度、提出した「学習指導案」基づいた模擬授業を行います。
② 意見交換・・・・・模擬授業終了後 10 分程度意見交換を行います。
③ 留 意 点・・・・・ア．模擬授業をするところを『本時』と位置づけてください。当日の模擬授業は、導入・展開・まとめのどちらでも構いません。
イ．県立学校教育課主管の「授業改善推進事業」に参加している先生は、２学期の研究授業の内容をリハーサルしても構いません。
ウ．学習指導案は学習指導要領に則り、３観点で作成してください。
エ．簡易的な模擬授業と捉え、まだ実施していない単元を選択してください。

(3) 事前課題について下記のテーマについて、情報交換を行います。各自、意見をまとめておいてください。配付資料等があれば、上記チャネル内へのデータの保存及び、それぞれ15部準備し当日の持参をお願いします。
改めて資料を作成する必要はありません。
＜情報交換に関する内容（予定）＞① よいパフォーマンステスト（課題）とはどのようなものか。
② パフォーマンステスト（課題）を行うときの留意点と課題は何か。
③ ルーブリックの作成及び活用方法について。

(4) その他① 当日、タブレット又はＰＣ、電子端末等を使用する場合は、各自で持参してください。
その他、模擬授業で資料するものがあれば、事前の準備をお願いします。
② 当日の日程の詳細等については、Teamsにて後日共有します。
④ 教育センターで準備する物･･･ノートＰＣ（１台）、プロジェクター

【家庭科分科会】

担当：屋慶名 聡子 指導主事 （5 年研：３名，2 年研：２名予定）☆提出資料等について【５年研者のみ】(1) 学習指導案（「事前に Teams のファイルに提出」＋「当日印刷して持参提出」）①様 式・・・・・・・・・R６「学習指導案の様式」を下記からダウンロードして、その項立てで作成すること。
チーム R６２年・５年研（家庭）→チャネル「R６２年・５年研（家庭）」→ファイル※A4 サイズ（詳細案、枚数の指定は無し、Word 使用）②内 容・・・・・・・・・学習指導要領を参考にして、課題解決の過程を踏まえた指導計画を作成し、「知識・技能」「思考・判断・表現」、「主体的に学習に取り組む態度」の３つの観点での「指導と評価の一体化」を図る工夫をすること。
※これまで行った授業や作成した指導案を元に作り替えることも可です。
③持参部数･･・・･当日７部（「指導案」だけでなく、「教材・ワークシート等」も添える）④提出先・・・・・・・・Teams の下記のフォルダに提出（アップロードする）
チーム R６２年・５年研（家庭）→チャネル「R６２年・５年研（家庭）」→ファイル「提出【指導案等】⑤提出期限・・・・・データの提出：７月 31 日（水）印刷したもの（７部）：８月 14 日（水）の受付時※授業内容について 15 分程度の説明を行い、その後に研究協議を５分行います。

【２年研者のみ】(2)レポート（「事前に Teams のファイルに提出」＋「当日印刷して持参提出」）①テーマ・・・・・「課題解決の学習過程を重視した授業の取り組み」※２年研は、上記のテーマに即した授業の取り組みについて工夫した点などを 10 分程度
PowerPoint で説明、その後研究協議を５分行います。
※授業で活用している教材・教具・ワークシート等の授業実践事例や ICT 活用の工夫について、A4 判４ページ程度にまとめる。これから取り組もうと考えている内容でも可。
※教材・教具・ワークシートについては、実物を持参すること。
②様式・・・・・・・A4 判４ページ程度、項目は自由だが、成果（この教材の価値や効果）と課題は必ず入れること。
③提出先・・・・・Teams の下記のフォルダに提出（アップロードする）
チーム R６２年・５年研（家庭）→チャネル「R６２年・５年研（家庭）」→ファイル「提出【レポート】④持参提出部数･･･当日 7 部⑤提出期限・・・・データの提出：７月 31 日（水）印刷したもの（７部）：８月 14 日（水）の受付時

【農業・水産分科会】

宮城耕一【工業分科会】

岸本博次

指導主事

【商業分科会】

仲宗根一成

研究主事
神山德永公男哲

研究主事

指導主事川本憲哉

研究主事

主任研究主事

☆提出資料等について（１）学習指導案①様式・・・・・・・A4 サイズ（詳細案）②内容・・・・・・・２学期に実施予定のもの（「主体的に学習に取り組む態度」の見取りができる学習展開）※ワークシート・パワーポイントなど、模擬授業で使用する資料も提出をしてください。
③提 出 先・・・・・・教育センター 担 当：宮城耕一（連絡調整：teamｓ）

teamｓ→農業主事・2 年研・5 年研チーム内→フォルダ（2・５年研提出）④提出期限・・・・・８月 2 日（金）teamｓで提出 ※2 年・5 年研チームを作成します。

※１人 20 分程度、提出した「学習指導案」に基づいて模擬授業を行います。授業後に意見交換を２０分程度行います。
（模擬授業をするところを「本時」とします。）（2）当日持参資料①持参資料・・・・学習指導案・教科書の写し・板書計画・ワークシート等②提出部数・・・・１班 10 部（２年研 ３名 ５年研 ３名 主事 ３名）
2 班 9 部（２年研 ２名 ５年研 ４名 主事 ３名）（３）事前課題について模擬授業後に評価に関する情報交換を行いますので、下記のテーマについて各自意見をまとめておいてください。(もし配付資料等があれば、１５部用意し当日持参してください。）①情報交換テーマ「3 観点の評価を見取る工夫」（内容、成果、教材、または課題について簡潔にまとめておいてください。様式は自由です。）②他の先生方と情報交換したいこと（質問したいこと、悩みや課題など）（４）その他
当日の模擬授業で、プロジェクター等を利用される方は、事前にご連絡ください。
◎12 名を２グループ（２年研・５年研・教科をシャッフルした２班構成）に分割して模擬授業を実施する。
1 班 会場：2 階 バイオ実験室
農業 2 年研 石 垣 ちはる

農業 5 年研 平安座 健吾

建築 2 年研 石 垣 望実

建築 5 年研 岸本 久

土木 2 年研 宮 城 拓磨

土木 5 年研 喜納 幸之助

水産 2 年研 国 吉
２班

律真 彰

会場：3 階 CAB 室

電気 2 年研 池 間 公紀

電気 5 年研 與那覇 匠

電気 5 年研 小 嶺 啓

機械 5 年研 眞境名 文 彦

商業 2 年研 仲宗根 美由紀

商業 5 年研 儀間 政樹

【情報分科会】

担当：前城静二

研究主事（５年研：３名，２年研：１名予定）☆提出資料等について(1) 年間指導計画（令和６年度の「情報Ⅰ」または「情報産業と社会」の年間指導計画）※上記２科目を担当していない場合は担当主事に事前に相談してください。
① 提出方法・・・・・Teams にデータで提出② 提 出 先・・・・・Teams の所定のフォルダ（後ほど Teams にて連絡します。）③ 提出期限・・・・・８月２日（金）(2) 教科指導における現状と課題をまとめた資料① 様式・・・・・・プロジェクタで投影しながら発表できるデータ形式。様式は自由。

② 内容・・・・・・「教科指導の現状と課題」「実習等で扱っている題材」、「テーマ、授業への関心・意欲を高めさせる取組・工夫」、「紹介したいＩＣＴ機材・ソフトウェア」等③ 提出方法・・・・・Teams にデータで提出④ 提 出 先・・・・・Teams の所定のフォルダ（後ほど Teams にて連絡します。）⑤ 提出期限・・・・・８月２日（金）(3) 当日の研修内容（予定）
教科指導の工夫・改善Ⅰ（９:45～11:45）

教科指導の工夫・改善Ⅱ（午後）・発表：教科指導における現状と課題

・講義：主体的・対話的で深い学びを目指した（質疑応答含む）
・講義：学習指導案の作成について

授業改善
・協議：主体的・対話的で深い学びを目指した
授業改善について※研修内容は予定です。後日変更になる場合もあります。
※研修内容の詳細については、後ほど Teams にて連絡します。
(4) 当日準備するもの① 授業で使用している教科書（「情報Ⅰ」「情報産業と社会」）※上記２科目を担当していない場合は担当主事に事前に相談してください。
② こちらでノートＰＣを準備しますが、必要な場合は個人端末を持参してください。
※個人端末を接続する場合は無線での接続になります。