対馬丸撃沈事件とは疎開者を乗せた和浦 か( ずうら 丸) ・暁空 ぎ( ょうくう 丸) と護衛艦の宇治 う( じ ・)蓮 は(す を) 含む計五隻の船団を組んで長崎を目指し出航しました。しかし翌二十二日夜十時過ぎ、鹿児島県・悪石

一、背景

なり、
一九四四年七月七日、
ついにサイパン島が占領されました。「サ島の北西十キロメートルの地点を航行中、米潜水艦ボーフィン号のアジア太平洋戦争開戦から半年後、日本軍は敗戦を重ねるように

イパンの次は沖縄だ」と判断した軍の要請で、政府は奄美大島や徳魚雷攻撃を受け対馬丸は沈められてしまいます。建造から三十年も経った老朽貨物船・対馬丸は航行速度が遅く、潜水艦の格好の標的

之島、沖縄県の年寄り・子ども・女性を島外へ疎開させる指示を出します。

ほとんどの乗船者は船倉に取り残され、海に飛び込んだ人も台風だったのです。

開準備要項」を発令し学校単位で疎開事の接近に伴う高波にのまれました。犠牲者数一、四二二名（二〇一〇

七月十九日、県は「沖縄県学童集団疎務をすすめます。多数の兵士が沖縄に移

近の漁船や海軍の哨戒艇に救助されたほか奄美大島まで流されるな

年一月現在氏名判明者数）。イカダにすがって漂流した人々は、付いになる民間人を県外へ移動させること

どして生き延びたのです。

駐し大量の食糧が必要になり、足手まとは急務だったのです。いっぽう子ども達

二、対馬丸の出航と撃沈、漂流、救助

気分ではしゃいでいました。

雪も桜もみることができる」と修学旅行の地上戦などさらなる戦争被害を被ったため、対馬丸撃沈事件が知や生存者に関する詳細な調査も行われず、沖縄に残された家族に正救助された人々には「箝口令 か( んこうれい 」)がしかれ、対馬丸が撃沈された事実を話すことを禁じられました。そのため犠牲者

三、「対馬丸」のその後

は 「ヤマトへ行けば汽車にも乗れるし、七五四トン は
対馬丸 六(、
) 、一九四四（ 昭 和 十 九 ） 年 八 月 二 十 一 日 夕 方、 疎 開られるようになったのは戦後しばらく経ってからでした。

しい情報が伝わることはありませんでした。また十・十空襲、翌年学童、引率教員、一般疎開者、船員、砲兵 隊 員 一、七 八 八 名 を 乗 せ、 同 じ よ う に

2

目

次

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2

・

証言一 糸数

証言三. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

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あゝ学童疎開船対馬丸 より転載〉

照子

重善

宗徳

附 録 〈記録と証言

証言四 田名池宮

証言五 当間
取材を終えて

383

対馬丸撃沈事件とは. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

4

政勝

裕子（旧姓石川） . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

5

47

髙良

証言二 新崎美津子（旧姓宮城） . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

27

M「序」にかえて. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

33

50

Y

「序」にかえて引率訓導たちの対馬丸

対馬丸撃沈の悲劇は帰らぬ人となった多くの学童や、一般疎開者

政勝

財団法人対馬丸記念会会長

髙良

疎開先では子供たちの親代わりとして日夜食料探しに奔走。全てかったのに、教師であった私が生き残ってしまったのですから、沖のうのうと生きている」「引率した生徒たちのほとんどが助からな

こえてきます」「自分の子供は帰ってこないのに、引率した訓導はあの地平線の下で生きていたい 「｣今でも寝付かれない夜は声が聞訓導たちの戦後は終わってないことを実感した。 誰｢にも知られず、引率訓導（教師）たちの証言記録を読み、六十五年たった今でも日常生活の経験の少ない二十歳を過ぎたばかりの若い訓導たちに併せて疎開先での偏見と蔑視。教師としての訓練は受けたものの、

導たちは食に続き、子どもたちの衣の世話もしなければならない。

二〜三ヶ月で帰れると思っていた疎開は長期に及び冬を迎える。訓サン（淋しい）」だったと言う。暑さ真っ盛りの八月に沖縄を出発、サン（ひもじい）」そして、「ヒーサン（寒い）」さらに「シカラー達にどれほど苦労したことか。疎開先での子供たちの生活は「ヤーの物資が不足していた戦時中、食べ盛りの子供たちを抱え、食料調

縄へはもう帰らない」と他府県でそっと息を潜めてつらい六十五年

とって疎開はあまりにも過酷な日々であった。

のみではない。

の日々を送った元訓導たち。今回の証言記録出版に際して、名前がは国策だったとはいえ、子供たちの犠牲の責任を一身に背負い、辛親御さんを説得し大勢の子供たちを対馬丸に乗せた訓導たち。疎開

シャルにして下さいとおっしゃった、Ｙ・Ｍさんをはじめ、しぶるを開くようになった。しかしいまでも「… こうして請われるままような無心な子供たちの死をむだにしないためにも…」とやっと口話さなければ、死んでいった子供たちがかわいそうだ。… 神様の六十年余沈黙していた新崎美津子さんは、「私が対馬丸のことを出 る 事 で 自 ら の 事 が ふ た た び 日 の 目 を 見 る の は つ ら い か ら、 イ ニ

いいばらの道を歩んできた訓導たちの六十五年。

4

方の心にどう響くのか、あるいは気持ちを害するようなことがあっに話をしたものの、私の話したことが対馬丸記念会の遺族や関係の荷も少しは軽くなるだろうし、なくなられた訓導も安らかに眠られについて考える一助になれば、語ってくださった先生たちの心の重刊行にあたって、糸数裕子さん、新崎美津子さん、Ｙ・Ｍさんへることでしょう。

れるのも怖がる方もいる。多くの事を語っていただいた、糸数裕子の丁寧なインタビューを、証言記録としてまとめて戴いた池宮照子

たらと不安でなりません…」というＹ・Ｍさんのように対馬丸にふさんはまるで昨日の出来事のように子供たちの様子や当時のことを

二月二十二日さんに衷心より感謝いたします。

平成二十二年話される。しかしクラスの子が一人も助からなかったという哀しみをずっと抱えてこられた。

六十五年という歳月がたった今、九死に一生を得て助かった訓導
た ち の 多 く が 学 童 疎 開 の こ と を 語 る こ と な く、 子 供 た ち の も と へ
逝ってしまった。いま、残された訓導たちに口を開いてもらわねば永遠に彼らの苦悩を直接聞くことができない。対馬丸記念館開館五昭和

周年、事件から六十五年経った今年しかないと、残された訓導たち

学童疎開船対馬丸」（新里清篤編著につらい疎開の思い出を語ってもらい、本書を上梓した。

附 録 と し て、
「あゝ五十三年八月二十二日発行）
より、すでに故人となられた、田名宗徳、
当間重善、両訓導の手記も併せて掲載した。疎開学童に加え、肉親も同時に失った訓導たちのつらい生涯は到底私たちの想像できるものではない。
今回、この小著を読む人に訓導たちの苦悩が伝わり、戦争と平和

5

私の生徒は一人も助かりませんでした。

大正十三年生まれ

サイタ

マメ

」
（大正七年〜昭和七年）、「サ......

サイタ」（昭和八年〜昭和十五年）から

ハト

サクラガ

国語の教科書は「ハナイタ

二歳年上の姉は東京の実践女子専門学校への進学を希望していたの員でしたからごく自然に敷かれたレールに乗ったという感じです。

私自身、先生になりたかった、というわけではなくて、両親が教へと変遷をたどります。

寝付かれない夜は、声が聞こえてきます。 「アカイ アカイ アサヒ アサヒ」（昭和十六年〜昭和二十年八月）
糸数裕子（旧姓石川）■教員の子は教員にせると「カーギグヮーンアラワルヤ（器量がよければ）、山形屋のですが、両親が承知せず、結局姉も教員になりました。祖母に言わ師範学校では官費生として、毎月二十五円の奨学金をもらっていま店員にもナイルスル（なれる）。イッターヤナー、カーギヌネーラ

昭和十九年三月に沖縄県師範学校女子部専攻科を卒業しました。

した。代用教員の給与が三十三円の時代で、二十五円は大金でした。

た。元教員の母には、毎月送られてくる恩給がありましたから、「（あングトゥヤ（あんたたちは美人でもないからね）」ということでした。

までの四カ月分、百円が八月にまとめて支給されました。母は受けんたたちの）お母さんはこれ（恩給証書）があるから死ぬまで楽にその代わり、卒業後二カ年は教職に就くという義務がありました。

取りに必要な印鑑を手渡しながら、「落トゥサンキヨー（落とさな生きられる」「年を取っても、あんたたちの世話になることもない」

山形屋は東町にあった百貨店で、当時の若い女性の憧れの職場でしいでよ）、
大事なものだから」と言い、「マーン、ンーラングトゥ、ケーというのが祖母の口癖でした。布マチ（市）で古着の商いをして、奨学金制度は私が入学した年の四月か五月に国会を通過し、七月分

ティクーヨー（寄り道しないで帰って来なさい）」と送り出しました。

苦労して子どもを育てた祖母には、月給取りは理想の職業でした。

わが家は、私が小学生のころに父の赴任先から久米に移り住みま■天妃小学校時代

戦前の学制では義務教育が六年で、その後は男子は中学校（五年制）、女子は女学校（四年制）に、あるいは国民学校に併設されていた高等科（修業年限二年）に進学しました。女学校の月謝は一円
二十銭、高等科の月謝は二十銭だったと聞いています。もちろん、お金を使うことがあまりなかったのですが、那覇ではなんでも買わした。田舎では、父兄が自分の家で穫れた物を届けてくれるので、国民学校は、昭和十六年に従来の小学校を改め、「皇国民の基礎

なければならないので、母はよく物価の高さをこぼしていました。

義務教育終了後、そのまま社会に出る生徒もたくさんいました。

的錬成を目的とした」学校です。その際、教科書も変わりました。

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裕子
糸数
証言 1

いオーバーを着ていました。遠足のときなど、みな先生にお菓子を服ですが寒いときには羽織を羽織って通っていたのに、周りは可愛

では先生の服装より生徒の服装の方が立派でしたし、私は普段は洋う天妃小学校に転入したので、その違いは強烈でした。天妃小学校

田舎の小学校からいきなり町中の裕福な家の子どもたちが多く通で す。 以 来、 店 の 前 を 通 る と チ キ ア ギ を 二、三 枚 包 ん で く れ た り、ていました。教員の娘は教員になり、漁師の娘は漁師に嫁いだわけ

た三名のうちの一人、金城キヨちゃんも同じようにカマボコを売っ

並んで立ってみると、やはり背が高くなっていました。進学しなかっと少し高くなった壇の上で立ち上がって見せます。下りてもらって、で、「エー、ワンネーフルイートーンドー（私は背が高くなったのよ）」

あんた上原タケね」という再会でした。昔のままのくったくのなさ

包んで持ってきました。何も知らない私が「あれなんねー？」と聞丸カマボコをもらって、その日の夕飯のおかずになりました。残念

子ども心に「わが家はお金がないのかな」と心配したものです。

いたら、先生に上げるお菓子、とのこと。
「知らなかった」というと、ながら二人とも早く逝ってしまい、「苦労したんだね」と思ったものです。

「では、私のものから持っていって」と包みから分けてくれました。
昭和七、八年当時、天妃宮の石門のところに「飛行機堂」という

天妃小学校から県立一高女に進学しました。そこから師範の二部かけられ、なかなか思い出せないでいたら「タケよ、タケ」「えっ、たら、カマボコを売っている女性から「石川（旧姓）さん」と声をの 頃 ま で は、 オ ペ ラ 歌 手 の 藤 原 義 江 や 偉 い 学 者 の 先 生 が 本 土 か ら

シナ事変（昭和十二年）が勃発した年は女学校一年生でした。そ7

お菓子屋があって、きれいな包み紙に包まれたあめ玉など子どものしわを伸ばして、宝箱にしまっておいたものです。石門というとこ（ 一 部 は 高 等 科 か ら 進 学 し た 人 を 対 象 に し て お り 五 年 制、 二 部 は 女■県立一高女から師範学校へ

ろは道幅が狭くて、家が建て込んでいて、自転車は通行止めになっ学校を出てから入るので二年制）に入って、さらに専攻科（一年）

好きそうなお菓子を売っていました。包み紙は捨てずに、きれいにているところで、どこかの学校の遠足というと、店の前が混雑して

当初、教員は戦地へ行かない、と言われていましたが、戦域が広を出ました。師範学校に入ってからは、内兼久山（那覇市久米の沖

そういう土地柄ですから、進学を希望しない生徒は私のクラスでがると、教員も召集されるようになりました。そのため教員が不足

通れなくなるほどでした。
まもなく甘いものが手に入らなくなって、三名だけで、市場で商いをする漁師の娘たちでした。卒業後は南方ぎみになり、一期上の師範二部は定員七十名で二学級ありました。

縄県青年会館付近）にできたばかりの県立図書館でも勉強しました。

へ働きに出ていましたが、無事に生きて帰ってきて、戦後は那覇の私のときは一学級に戻って、定員四十名でした。

店もなくなってしまいました。

裕子マチグヮー（市場）でカマボコを売っていました。市場を歩いてい

糸数
証言 1

になると戦時一色でした。

やって来て、学校で公演や講義を聴く機会もありましたが、三年生

港には煙りがもくもくと上がり、戦場さながらでした。その後、窓り、師範学校の教室の窓ガラスが割れるほどの衝撃でした。那覇の学校入学当初は「ヴォルガの舟唄」を歌っていたのに、それも勇ま

ダンスの時間といっても体操のような威勢のいいものとなり、女たが、一方では戦地から遺骨が送られてきますから、出迎えの港でものです。新聞やラジオでは、いつも「勝った、勝った」の報でしガラスが割れないようにと、美濃半紙を長く切ってガラスに張った

真珠湾攻撃（昭和十六年十二月八日）の少し前くらいから、米や■戦時下の生活「海行かば」もよく歌いました。

しい軍歌に変わっていきました。夜中の十二時に女学校を出発して徒歩で勝連半島を目指す、という強行軍指導もありました。
私が七歳のときに満州事変が起こり、物心ついてからずっと軍国教育を受けていますから、「日本が戦争に負けるはずがない」「お国恐れ

裁 縫 の 材 料 が 手 に 入 り に く く な り ま し た。「 生 活 必 需 物 資 統 制 令 」のために闘うのは当たり前」と思っていました。「吼えろ嵐」などという歌を見よ天皇の燦たる御稜威（みいつ） ......

が施行され、物資は配給制になりましたが、配給の切符はあるけれ

じ我等

訳も分からず歌っていました。当時、町なかで民謡を歌う人はいま

マッチがなくなり、と生活必需品がどんどん姿を消していきました。

ど、物がないので買えない、という状況でした。針と糸がなくなり、オがある家は少なく、ラジオ屋の店先で下駄をお尻に敷いて座り、

昭和十七年くらいから沖縄の近海で輸送船が撃沈されることがせんし、歌と言えば、学校唱歌かラジオから流れる歌でした。ラジ聴いたものです。親戚のおじさんが上海事変（昭和七年）で戦死し読むように、と言われていましたが、一円五十銭もしましたから気べて、努力ではなく訓練でした。師範学校生は『訓練精義』を必ずが頻繁に使われました。学問もなんでも反芻して修得するものはす

師範学校でも『訓練精義』という本が推奨され、訓練という言葉

れて、どこそこに人が収容されているようだ。その人たちの履く下母は外から帰ってくると「大きな声では言えないけれど、船がやらなシッピラコー（すり減った）下駄を」と不思議に思ったのですが、緒をすげ替えて持ってくるようにという通達がありました。「こんある時、床下に転がっているような、すり減った下駄でいいから鼻あったようです。母は国防婦人会の地域の会長をしていたのですが、軽に買って読めるものではありませんでした。図書館にも三冊くら駄だそうだ」と話していました。遭難者は世間と隔離され、聞くとましたが、戦争はまだ遠いところの話でした。

いしか置いてなくて、私は母にバス賃だのなんだのと嘘をついて貯ころによると、そのときは波上にあった性病専門の病院の空き部屋に収容されていたそうです。

めたお金で購入し、勉強しました。
昭和十八年には那覇港に接岸していた日本軍の船内で爆発が起こ

8

裕子
糸数
証言 1

て使っていました。やがて電気会社に石炭が入って来なくなったのご飯を作るときには台所に、食事をするときには居間に持っていっの教員を指し、臨時の講習を受けて教職に就く教員は代用教員と呼しました。専攻科を出た私の初任給は五十八円でした。訓導は正規

昭和十九年四月に那覇国民学校の訓導になり、高等科二年を担当■那覇国民学校訓導にで、夜の点灯も何時間と制限されるようになりました。那覇の商店

ばれていました。代用教員は男の先生が戦地に赴いた後の穴を埋め当時は普通の家には電気が一本しかなく、電線が長く伸びていて、街には電飾（イルミネーション）があり、陳列棚にも電気が煌々と母から聞いた話ですが、昭和五、六年ごろ、昭和恐慌のあおりでるための措置で、比較的低学年を対象に採用され、講習も遊戯講習

防空壕も各家庭で作るようにという指示があり、畳を起こして床学校に通えなくなる生徒が増え、教員が余ったとのこと。そこで国照らされていましたが、「明るさは敵。欲しがりません、勝つまでは」

下に掘りました。地面が硬くて掘るのが大変でした。父は具志頭村の制度が変わり「恩給を付けるので、夫婦で教員をしている世帯はなどの実習が多かったようです。

（現八重瀬町）に単身赴任をしていたので男手がなくて、弟はまだ

一人は辞めること」となったため、母は三十七歳で退職したそうでした。柱を真ん中に立てて、穴の入り口には東市（マチ）で古着商

その後、隣の家の敷地に一坪くらいの防空壕を掘らせてもらいま

もって追い払うのですが、しばらくするとまた鳴き出す始末。本当に な る と 蝉 の 鳴 き 声 に 悩 ま さ れ ま し た。 あ ま り の う る さ さ に 棹 で室を境にして校舎は別でした。校庭にはセンダンの大木があり、夏9のスローガンとともに、だんだん暗くなっていきました。

小さくて、私はすぐ貧血を起こしたので、結局、姉と母とで作ったす。

那覇市内で高等科があるのは那覇国民学校だけでしたから、生徒防空壕です。一度だけ空襲警報が発令されてそこに隠れたことがあります。しばらく入っていたら気持ちが悪くなり、「もう死んでも売をしていた祖母の売れ残りの着物を被せ、それからむしろを被せ、にやかましくて閉口しました。校庭にはまたパンヤノキがありましは壷屋や牧志、住吉町からも通っていました。男子と女子は、校長

最後に土を被せました。ビニール・カバーというものがない時代で、た。三月の初めごろ真っ赤な花を咲かせ、入学式のころになると果いいから出る」と言って出たことがあります。

むしろも貴重品でした。この防空壕には入らないうちに疎開しまし

実の白いワタ状の繊維がとびかうので、「（那覇国民学校の）卒業式』とあいさつに登う文言が入り、入学式には『パンヤのワタが ......
場するのだ」と赴任まもないころ、先輩の先生から教えてもらいまのあいさつには決まって『パンヤの花に送られて卒業します』とい

た。

裕子
糸数
証言 1

れます。私も生徒たちにサイパンがやられたという話をした記憶がいきますが、その矢先の七月七日、サイパン島の玉砕の報が伝えら本営直轄の軍として第三二軍が創設され、六月下旬以降増強されてていました。昭和十九年三月二十二日に南西諸島の防備のため、大した地には○印が付けられ、戦況はもっぱらその世界地図で把握し。
空襲で焼けてしまうことになるとは ......
職員室には大きな世界地図が掲げられていました。日本軍が占領した。それからわずか半年後、校舎もセンダンの木もパンヤノキもことはなにも書かれていません。天気予報さえも載っていませんででした。新聞に目を通す余裕はなく、もっとも新聞を見ても肝心な日、明日の授業はどうしよう、ということだけしか考えていません「 沖 縄 に い た ら あ ぶ な い 」 と 感 じ た よ う で す。 新 米 教 師 の 私 は、 毎が独り言のように「疎開しないといけないね」とつぶやきました。

映画しかない時代です。日本の戦況を伝える映画を見ての帰り、姉

ころ、姉とニュース映画を見にいきました。映画というとニュースは閑散としていました。

にショックを受けていました。

した。姉は映画で大きな格納庫が一つの爆弾で跡形もなくなる様子

具体的に疎開の話が出たのは八月になってからのことです。そのあります。
那覇国民学校でも五、六月からは四日に一度のローテーションで、小禄の飛行場づくりの動員がありました。兵舎をつくる瓦運びで、行くことが決まり、母と弟二人、それから母方の祖母が姉の家族と上山国民学校に在職していた姉は、早い時期に学童疎開の引率で載せて、飛行場の真ん中まで持っていく作業です。重たくて六枚がし て 同 行 す る こ と に な り ま し た。 船 は 潜 水 母 艦「 迅 鯨 」 で、 八 月

飛行場の入り口に置いてある山と積まれた瓦を六枚ぐらいずつ頭にやっとでした。教員も同じように作業しました。その日の作業を終

十四日の夜中の出立でした。

く、母は箪笥の引き出しを二枚重ねて、それに畳の皮を剥いだむし

気軽に旅行するという時代ではなかったので荷物を入れる物がな

えて学校へ戻ると、校長先生が決まって校門で迎えてくれました。
そして「ご苦労様でした」と深々とお辞儀をされるので、それだけで疲れが取れるような気がしたものです。

ろを被せ、紐で結わえました。三月には帰るつもりの疎開ですから、達されたのは七月九日でした。七日にサイパンが陥落して二日後に疎開の話は軍や県の上部では進んでいたと思いますが、実際に通に 行 く と き に 箪 笥 を 持 た せ る と 言 っ て、 木 材 を 持 っ て 帰 り ま し た。

け作ってもらい箪笥にし、沖縄に引き揚げるときは、娘二人がお嫁て行きました。疎開先では、持っていった引き出しに合わせて枠だ

荷物も最小限で、トートーメーも台座は残して、札だけを抜いて持っ疎開令が出ています。那覇の商店街では鹿児島出身のいわゆる寄留

昭 和 二 十 三 年 に 結 婚 す る と き、 ま だ も の が な い 時 代 で し た け れ ど 、■疎開へ

商人が多かったので、店を閉めて郷里に引き揚げる人が多く、通り

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裕子
糸数
証言 1

お陰で箪笥を持ってお嫁に行くことができました。今でも大事にしの支度をしていました。

（ ソ ロ モ ン 諸 島 ） に 出 征 し て い る 父 方 の 祖 母 は、 巷 で 南 方 の 兵 隊 が母たちと一緒に疎開したのは母方の祖母で、息子がガダルカナル

姉たちの疎開が決まると、本来、新卒は対象外でしたが、私も後近々台湾や沖縄に帰ってくる、といううわさが流れていたことから、ています。

から引率で疎開することになりました。私一人、那覇に置いておく

ひどくなると玉泉洞のすぐ近くの新里ガマに避難したそうですが、息子が帰ってくるかもしれないから行かない、と残りました。戦時

疎開に当たっては、子どもに布団や衣服を余分に持たせることがそこは水が流れていて、豆腐を作って食べたり、ヒージャーを屠殺のが気がかりだったようで、父が友人でもあった那覇国民学校の渡できるかどうか、というハードルがあり、まず布団が余分にある旅して食べたり、できたそうです。当時、慢性腹膜炎でいつもおなか

中、父は赴任先の具志頭へ親族を引き連れて行っています。戦争が館の子どもたちから疎開を進めては、という話が職員会議で出ましが痛いといっていた伯母はどうせ戦で死ぬのだからと毎日、弾の間

嘉敷真睦校長に頼み込んだのです。

た。職員会議は放課後六時七時まで続き、電気もない時代ですからをくぐっては食糧を取ってきて食べていたそうです。もう齢九十を越しましたが元気でいます。

きも、小柄な生徒の瓦を「先生が一枚持ってあげよう、重いでしょ

二十歳の私は生徒のお姉さんのような気持ちで、瓦運びの作業のとだ暗く、夜は明けていませんでしたが、港はすでに人でいっぱいでいます。不安はまったくありませんでした。集合時間の四時半はま

八月二十二日の対馬丸乗船当日は、朝の四時ごろには港に行って

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ろうそくを付けて話し合われました。
私も自分のクラスの中から子どもを疎開にやれそうな家を訪問して、「三月には帰ってきますから」と疎開を勧めたわけです。やはう」と持ってあげたりしていましたから生徒も慕ってくれ、結果的した。どこに集まればいいのか、わからずに港中をあちこち歩き回■昭和十九年八月二十二日に五十名中十三名が行くことになりました。けれど私のクラスの子りました。日が昇ると、炎天下で何回も集合、解散が繰り返されまり学級担任が引率するとなると、親もその気になったと思います。

は一人も助かりませんでした。

した。港には水がなく、喉が渇いて困りました。あわてふためいての疎開ですから、旗も太鼓も用意がなく、ようやく自分の学校の生

母たちが疎開して後、一人残された私は、それまでご飯を炊いたことがなかったので父からご飯の炊き方を教えてもらいました。父徒を集め、列を作らせて待機させ、船に乗せました。

けっこう難しく、煙にむせながら母や姉が恋しくて泣きながら食事

那覇国民学校は、十三名の訓導の引率で三八〇名の生徒が乗船しは単身赴任でしたから炊事は慣れていました。竃で煮炊きするのは

裕子
糸数
証言 1

生たちはずっと立ちっぱなしでした。他校の先生も大勢乗っていまました。船内でも学校ごとに生徒の場所を決めるのが一仕事で、先こうしている間に甲板に立っている私も水に浸かっていました。

えてくるだけで、船倉から上がってくる人はいませんでした。そうていの子は元気でした。でも、船倉は蒸し風呂みたいな暑さで、逆した。船はほとんど揺れず、中には船酔いの子もいましたが、たいいるよ」と言われ、甲板に上がってみると残波岬の沖を通っていま船が出たのは気がつきませんでした。生徒に「先生、船が動いてしたが、顔合わせをする前に撃沈されたので、だれも知りません。

寄っていくと、だれかが引き上げてくれました。

見えました。いったん沈んで浮き上がると近くに竹の筏があり、近中は黄色くて明るい、と思いました。明るいので、いろんなものがした。救命胴衣のお陰です。船が燃えていたのか、沈んだとき海の泳げない私は船とともに沈み、気が付くと海面に顔を出していまに甲板は海が荒れているのでうすら寒く感じられました。

てもらったところ、盲腸と診断されました。船の医務室に寝かされ母さん」とかいろんな声が聞こえてきました。嘉手川重幸先生（那暗い海面には見渡す限り人が浮いていて、「助けてくれ」とか「お■漂流て い る こ の 子 に 付 き 添 い が 必 要 で し た が、 養 護 教 諭 の 先 生 に は 赤覇国民学校訓導）の「みんな頑張れよ。夜が明けたら、助け船が来船が出たあと那覇国民学校の生徒の一人が腹痛を訴え、軍医に診ちゃんがいたので、先生方が集まって相談した結果、一番若くて独るぞー」と、よく澄んだ声が聞こえてきて「ああ嘉手川先生の声だ」の上の人がどんどん減っていき、最初はあふれんばかりの人が乗っり身の私が付き添うことになりました。自分のクラスの生徒が気が船は魚雷で何度か攻撃されたようですが、医務室にいる私が船のていたのに、いつのまにか空きができていました。怪我をしているとすぐわかりました。私も「みんな頑張って」と声をかけました。

異変に気がつくのは少し遅かったようです。男の子の手を引いて甲中年の女性がいて、「痛いよ、痛いよ」と泣いていました。側にいかりでしたが、「あんたの生徒はみんなで見る」と言ってくれました。

板に出てきたときには、大勢の人を乗せた小船が海に下りていくのた男の人が「僕は衛生兵ですから」と言って、かばんから包帯を出筏に乗っているとうつらうつらしてくるので、筏を組んでいる針金が見えました。目の前では兵隊が荷物を片っ端から海に投げていまして巻いてあげていたのですが、次に目が覚めると、その包帯は真っ盲腸の男の子はずっと苦しそうにうなっていて、私は懐中電灯を手した。私は船倉の生徒が気になったので、男の子に「あっちに船が赤になっていました。夜が明けても、その人はいました。もう一人、の間に指を入れてつかまっていました。はっと目を開けるたびに筏あるから、一人で行きなさい」と言って別れ、階段を降りようとし

小さい子を負ぶっている女の人がいて、背中の子がか細い声で「かに枕元に座っていました。

たのですが、すでに船倉は水に浸かっていました。異様な音が聞こ

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裕子
糸数
証言 1

声をかけてお尻をたたいていました。この母子は私と一緒に救助さあちゃん、かあちゃん」と言うと、女の人は「ター子、ター子」とでした。それから生簀のそばに寝かされて、目が覚めたら魚の味噌られたのは子どもを負ぶった女の人と、船舶兵、それと子どもたちせんか」と言うと「今はそれだけ」と止められました。甲板は寒い汁が用意されていました。すごくおいしくて、「もう一杯もらえま

夜が明けてまもないころ、上空に飛行機が見えたので、筏の上にので船倉に下りて横になっていると、「もう鹿児島湾に入っているれました。

男の子を立たせて、飛行機に向かってシャツを振らせました。驚いよ」と聞かされ、初めて「助かった」と思いました。

山川港には周囲に網が張られ、見物人が大勢いました。救助され■鹿児島の旅館に収容たことに、沈没直後はあんなにたくさんいた人たちがどこにも見えなくなっていました。そのうちに、丸太にまたがって漂流している人が「オーイ」と声をかけてきました。だれかが筏にくくりつけてあった救命具を投げていましたが、波も高かったので届いたかどういました。私も一つもらいました。具合の悪い人は病院へ、元気なた人たちは浜辺に座り込んでいて、炊き出しのおにぎりが配られてあれから六十五年が経ちました。忘れようとしたこともありまし人はこれから鹿児島へ行く、とのことで「どこか痛くないか」と聞は名前を書いてください」と紙が回ってきたので、「私が書きます」

されて、船尾の広いところに連れていかれました。「字の書ける人してはいかん」と箝口令が布かれていました。

な話をするか、後ろで見張っているのです。「外で船が沈んだ話は決まって特高（特別高等警察）が後を付けていました。よそでどん

13か。

たが、今でも鮮明に思い出すことができます。暗い海に筏がたくさ

かれ、片方の手が動かなくて、痛かったけれど、「痛くない」と答

市内では春本旅館というところにいました。そこで見舞金としてん浮かび、人がちょこんと座っていました。そして、あちこちからその日の、夕日が沈むころ、漁船に救助されました。暴風の余波

一人一円が支給されました。たまたま出張で鹿児島に来ていた当間えました。鹿児島へ行けば誰かに会える、という気持ちがありましで波が高かったのですが、近づいてきた漁船から棒が下りてきて、

重民那覇市長が、那覇の学童が遭難したと聞き、手配したものと聞

叫び声が聞こえてきました。今でも寝付かれない夜は、声が聞こえそれにつかまって一人ずつ上っていきました。よくぞ上れたと思いいています。一円は大金でした。外出は自由で、支給された一円がた。

ます。半分くらいまで上ると、船のうえから引き上げてくれました。

あるので子どもたちはよくカライモを買いに出かけていましたが、てきます。

甲板に倒れ込むと、そのまま気を失っていたようです。やがて起こと言って、十四、五名の名前を書いた記憶があります。一緒に助け

裕子
糸数
証言 1

われ、裸の子もいました。旅館の人に糸をもらおうとしたら、貴重子にパンツを縫ってあげました。漂流中に着ているものを波にさら四十枚買いにやりました。それを解いて（すぐに解けました）男の

値段は十枚で一銭とかそんなものだったので、私はそれを三十枚かるので、当時の中学生の制服はみな穴が開いていました。慰問袋のに食べられてしまうようなしろものです。学生服もそんなもので作ていて、味噌汁でもこぼそうものならすぐにヒーラー（ゴキブリ）

か、もう店には置いてなかったのだと思います。人造絹糸で織られ袋は出征兵士に物資を送る際に使われる袋で、そんなものぐらいし子どもたちはカライモの他に慰問袋の袋を買ってきました。慰問

サルマタ式の丈の長いものでした。

その一枚を譲ってあげました。パンツといっても、当時のパンツはと言って、黒いパンツと洗いざらしの白いパンツをもらったので、くれました。「これがないと困るでしょう。新しいのはないけれど」のときの恩師の奥さんが着替えのパンツを持って旅館に訪ねて来て先どうなるかわからないし、譲るのを躊躇していたところ、小学校

枚はいていたので貸すことができたのですが、それでも、これからるときに、シミーズにワンピースを着て、さらに薄手のもんぺを二のですが、「譲ってほしい」と言われ、困りました。私は那覇を出のもんぺが破れていたので、私の着ているものの一枚を貸していた

いにきてくれました。沖縄行きの船はしばらく止められていたよう

旅館に滞在中、一般疎開の引率で先に来ていた母のいとこが見舞できあがったパンツには「慰問袋」と大きく赤く書かれていました。

問袋を二枚つなげ、紐はそのままパンツの紐にしてできあがりです。

しぶ「使ったら返して」と渡してくれました。はさみを使わずに慰ていたので、「戦争中は熊本にいたの？」と聞いてみました。する

注文したおそばを食べながら、有佐という名前が前々から気になったので、途中下車してその店に入りました。トイレを貸してもらい、なっていました。ある日、帰宅途中のバスでトイレに行きたくなっ

開者がたくさんいた、と聞いたことがあったので、なんとなく気に見つけました。熊本に有佐という地名があり、そこに沖縄からの疎戦後何十年か経ち、小禄中学校に勤務していたころ、通勤のバスです。また、父の友人で、当時県の学務課長をされていた新崎先生と、「ワンネーヤー（私はね）、沈没船の生き残りよ」と話し出した品ですから向こうはけんか腰でした。私にはやり合う元気はなかっの奥さんが、大きなアルミの弁当箱に塩味のカステラを持ってきてのでびっくり。なんと、一緒に漂流した女の人でした。向こうも私から寄宮の大通り沿いに「有佐（ありさ）」という名前のそば屋をくれました。砂糖がない時代ですからカステラも塩味でした。涙がのことを覚えていてくれて、「あんたからサルマタをもらったよね」

たのですが、代わりに同宿のおばあさんが怒鳴り返してくれ、しぶ

出るくらいうれしくて、さっそく子どもたちに分けてあげていたら、と話していました。背中に負ぶっていた女の子は、大阪に嫁いだとのことでした。

「少しは残しておきなさいよ」と耳打ちされました。
同じ筏で漂流した子連れの女の人とは旅館も一緒でした。女の人

14

裕子
糸数
証言 1

■山川の肥後病院へる間は何も考えないでいられたので、むしろ楽しい作業でした。病

那覇国民学校の仲村渠ツル先生がいると聞いて、無性に会いたくないました。かわいそうに右手が曲がっていて、しばらくして県病院入院している学童は二十名くらいで、その中にツハヨシツグ君が院には九月六日までいました。

りました。旅館では教員は私一人でしたので心細く、病院の方でもに転院しました。那覇国民学校高等科二年の伊是名興良君もいまし

旅館で落ち着かない日々を送っていたところ、山川の肥後病院に怪我をした生徒がたくさん収容されていて手が足りないので来て欲た。瑞慶覧という女の子は足を怪我していましたが、ちゃんとした

仲田清一郎君がいました。天妃小学校の三年生でしたが、最初は一しい、とのことでした。仲村渠先生は、高等科二年の受け持ちで、

西鹿児島駅まで係の人に送ってもらい、切符を渡され、山川行き

年生かと思ったくらいです。仲田君の世話は私の担当で、衰弱して薬がないのでなかなかよくなりませんでした。中にひときわ小柄なの汽車を待っていたのですが、いつまで経っても目当ての汽車が来いるのでトイレにも抱っこして連れていっていました。仮死状態でマグルマグルになって（もつれて）しまうので、乾いた後、一本一本もつれをほどいて巻き直さなければなりません。包帯を巻いてい15

私より五期先輩でした。

ません。汽車は来るけれど、行き先が違います。とうとう改札口にだれか（親戚は）いないの」と聞くと、最初は「わからん」と言っ船に引き上げられ、死んでいるといって海に放り投げられたところ、と読んでいたので、「いぶすき」のアナウンスを聞いても違う線だていたのに、ふと思い出したのか「税務署にニイニイ（兄さん）が行って、「この汽車に乗りたいんですけれど、来ないんです」と言と思いこんでいました。あと三分でくる、と言われて無事乗り込みいる」と言うではありませんか。税務署なら探せるのでは、とすぐ

そのショックで生き返ったそうです。仲田君に「ヤマト（本土）にましたが、着いたのはもう夕方でした。汽車を降りると、そこから病院長に報告しました。さっそく調べてくれて、数日後、熊本県宇うと、「指宿（いぶすき）
線やがな」という返事でした。私は「シシュク」

船で渡るように、とのこと。
「船は怖いからバスに乗ります」と言土から兄さんが迎えにきました。「歩けませんよ」と言ったのですが、ました。そのお兄さんは戦後、銀座で税理士を開業して成功し、東うと変な顔をされました。船だと目と鼻の先で無料ですが、バスだ

病院では、入院している生徒の世話と包帯巻きが主な仕事でした。

京の沖縄県人会の会長をしていました。清一郎君も埼玉で税理士を「一日しか休暇を取っていないので」と負ぶって、引き取っていき

包帯は使い捨てではなく、洗ってまた使います。使用済みの膿や血しています。

と遠回りの上、有料でした。

裕子が付いた包帯を大鍋で煮て煮沸していましたが、鍋の中で、包帯が

糸数
証言 1

■母、姉と再会

玄関脇から庭を通っていくと大きなミカンの木があって、私たちがには母屋から六十がらみの女中さんが毎日呼びに来ました。病院のたくさんありました。院長先生の住宅は別棟になっていて、夕食時

銃剣を持って立っていました。二階は入院室になっていて、部屋も長先生はいるものの、軍医が采配を振り、病院の入り口には兵隊が肥後病院は個人経営の病院でしたが、軍が接収していました。院

母はその場に座り込んでしまったそうです。

たもとで「みっちゃんの船は沈んだんだってよ」と話したところ、ずい、と母を誘い出し、宮崎市内を流れる川にかかっている橘橋のどう伝えようか、と思ったとのこと。祖母もいるので家の中ではまうこれ以上は隠せないと、話してくれたそうです。姉はまず、母にという話を姉の耳に入れないようにしていたものの、とうとう、も学校の引率で来る、という話はしていたので、船がやられたらしい、

足を踏み入れると会話がぴたっと止まったそうです。妹が那覇国民

通ると、木の上のハブ（ヘビ？）が木から木へ頭上を飛ぶ気配がしと言っていました。院長先生は背が高くて、貫禄のある、やさしいる 気 配 を 見 せ ず、
「 あ な た た ち は い い 人 だ か ら、 噛 み つ き ま せ ん 」

ました。初めはびっくりしましたが、同行している女中さんは動じの船が沈んだというので、確かめに行ってくる」と言って出しても一二七名の学童の世話係ですからそう簡単には出られませんが、「娘けるのを待って、二人で鹿児島に向かいました。疎開先での母は、家に戻ると母はすぐに姉の小さなトランクに荷物を詰め、夜が明らいました。まず、県事務所を訪ねると、「石川（旧姓）先生とい方でした。
病院の向かいは小学校でした。教室のガラスは目張りされていて木刀振って」などの歌声に慰められてい......

う若い女の先生が、山川港にいる」と教えてくれたのだそうです。

八幡様の境内で中の様子はわかりませんが、教室から聞こえてくる「必勝祈願の朝参りせんか。思わず身を乗り出して、大きい声で「姉さん」と声をかけの窓からふと外に目をやると、姉らしい人が通っていくではありま加久藤）に向かいました。鹿児島から汽車に乗り、途中、吉松といえにきて、那覇国民学校の疎開先である加久藤（現宮崎県えびの市

九月六日に、先に対馬丸とは別の船で疎開していた謝花先生が迎■宮崎県の加久藤へ

ると振り返りました。姉は母と一緒に私を訪ねてきたけれど、病院

う駅で下車し、乗り換えの吉都線を待っていたときです。子どもたました。九月に入ってまもなく、日課である包帯を巻き終え、二階の入り口で「そんな人はいない」と言われ、帰るところでした。私を履き、歯ブラシと歯磨きの入った慰問袋を持っているだけのみす

ちは鹿児島で支給されたベラベラの学生服に半ズボン姿、ワラ草履

姉の話によれば、何日経っても音沙汰がないので心配をしていたぼらしい格好でした。高等科二年生で、みな私より大きい子たちではすぐにかけ下りていって、母と姉に会わせてもらいました。

とのこと。周りの先生方は事情を知っているようで、姉が職員室に

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裕子
糸数
証言 1

事情を知ると、「沖縄から戦争を避けて来たそうです。見ての通り、した。プラットフォームで男の人が謝花先生に声をかけ、私たちのきなさい」と持たせてくれていました。ずっと私が着て、縫い返しきに買った毛糸の上等のシャツを、「みっちゃん、これを持ってい生徒のしもやけには、近くの豆腐屋で豆腐の汁をもらって塗っててうちの息子にも着せました。

びかけてくれました。すると、みな立ち上がって子どもたちに譲っいました。お湯でもよかったのでしょうが、粘度のあるものを塗る

とても疲れているようですから、どうぞ席を譲ってください」と呼てくれました。その方も教員で、兄弟の家を訪ねる途中とのことでといい、と教えられました。腫れて膿が出るほどひどくなった生徒

た。地元の婦人会が総動員で作ったそうです。

幸い寝具は敷き布団と掛け布団が受け入れ先で準備されていまし院でしたが、なんでも診てもらっていました。

はリヤカーに乗せて、山道を引いて病院まで行きました。眼科の病

した
それから、
その方が「汽車が来るまで時間がありますから、ちょっと」と、駅の向かい側にあった食堂に案内してくれました。食堂といっても、ろくな食べものはない時代です。カライモ団子という一
見ぜんざいのような、芋飴で甘みをつけて、カライモの大きいのや

昭和十九年十月十日の那覇大空襲が、「那覇市灰燼に帰す」とい三十八年ぶりの大雪の年だと言っていました。生徒たちは肌シャツ

丸で本来の世話係の人が遭難したので、やらざるを得ませんでした。

加久藤での私の仕事は生徒たちの世話係（食事係）でした。対馬

17小豆が入ったものが出てきました。これが本当においしかった。

なっているのか、父は大丈夫だろうか、と心配しました。ひと月ほう 見 出 し で 新 聞 に 大 き く 出 た と き は シ ョ ッ ク で し た。 沖 縄 は ど う

を「みなさんに上げます」といって持たせてくれました。兄弟のとど経って、郵便局から父の給料が送られてきたので無事がわかりま

さらに、その方は、別れ際にこの地域で採れる尻のとがった青柿

ころへ持っていくつもりの柿だったと思います。オオクマという名した。

を持たず、いつもがたがた震えていました。幸い私は、父が若いと■加久藤での暮らし

再疎開しています。

から、姉のいた上山国民学校の生徒たちは、宮崎市からえびの市に市内でも空襲があり、沖縄から疎開した生徒が一人亡くなったこと

当初、那覇市内の学校の生徒は全員宮崎市内に入る予定でしたが、前は覚えていますが、どこの学校の先生だったかもわからず、それっきりです。
疎開先の加久藤からは、霧島山がよく見えました。折に触れ、この山を見上げては「やっぱり山は動かない」と思ったものです。
疎開先にはそれぞれ事情があり、加久藤に配置された那覇国民学

崎 は 沖 縄 か ら 行 く と 思 い の ほ か 寒 い と こ ろ で、 昭 和 十 九 年 の 冬 は校 の 生 徒 た ち は、 他 の 地 域 に 比 べ 不 遇 で、 か わ い そ う で し た。 宮

裕子
糸数
証言 1

くに来ていた沖縄の子を入れて、数合わせをしました。生徒たちとから疎開の費用が出せないとのことでした。そこで、一般疎開で近も規則は規則で、一学級四十名と決められており、三十三名では国いた八名の計三十三名を預かりました。ところが、こんな非常時で生き残った二十五名と、対馬丸より先に謝花先生の引率で疎開して私のクラスの子どもたちはだれも助かりませんでしたが、対馬丸でには立たず、生徒の面倒を見るという役目でした。

動く気配はありませんでした。当間先生自身は主任でしたから教壇

食事づくりは別に人を雇ってください」と訴えましたが、まったくしたくない。引率訓導として来たのだから、生徒たちに教えたい。

がしたくて、当間先生にはことあるごとに「いつまでもご飯炊きはです、いいです」とさえぎられました。新米ながら私は教師の仕事ませんでした。

家族も一緒に疎開していたこともあり、宿舎にはめったに顔を出し主任として本来生徒たちの面倒を見る立場にある当間重善先生は、一緒にご飯を食べるのは仲村渠ツル先生、謝花先生、私の三名で、クラスに振り分けて、勉強させてほしかったと思います。言葉もわら来た生徒は、分校の先生が別に教えていました。地元の子と同じ入れたものの、学校は拒否したのではないか、と思います。沖縄か校長先生の言動などから推測するに、加久藤では村は疎開を受けからない上に、冬の寒さも大変でした。せめて地元の子どもたちとかい気持ちになれたはずです。校長先生からあまり親しくするな、

加久藤は郵便局や営林署がある比較的大きな村で、村の人たちにの先生お二人は、生徒と一緒に寝起きするのはお気の毒ですから」という指示があったようで、ナカマタという男の先生はときどき私交流があり、地元の先生たちが声をかけてくれていたら、少しは暖と、生徒たちの寝起きする教室のすぐ向かいにある家で寝泊まりがのところにやって来ましたが、他の先生の姿が見えるとさっと帰っはよくしてもらいました。村長の西田和民さんは、着いた当日、「女できるようにしてくれました。出征軍人の家でした。翌日から朝はていきました。

あとでわかったことですが、受け入れ先の校長にも教頭にも四十早く起きてご飯をつくりました。なにしろ四十名分のご飯など炊いたことがなく、村の人に教えてもらいながら、見よう見まねのぶっしてミシン教室を使う権利を主張しました。学校側から「（ミシン円というお金が支給されていたそうです。ある日、当間先生から「畳教室は渡り廊下でつながっていて、生徒たちが寝起きしているミ

教室の）半分を使ってくれ」と言われていたところでした。また、

つけ本番です。ご飯といっても、お米はわずかしかなく芋が入ればシン教室の向こう側には校長室がありました。校長室の近くの廊下

ミ シ ン を 片 づ け よ う と し た の で、「 い え、 置 い て お い て く だ さ い。

一枚についての宿泊費」が学校に支払われていると聞き、意を強くには学校行事の月例表が張り出されていましたが、ある日私が何気

生徒にはさわらせませんから」と言ってそのままにさせました。そいいほうで、ほとんど切り干し大根でした。

なく月例表を眺めていると校長先生が顔を出し、「沖縄さん、いい

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裕子
糸数
証言 1

くいただきました。育ち盛りの生徒たちのシャツもパンツもよく破ン糸を持ってきて下さり、「色はなんでもけっこうです」と有り難のホソノ先生はやさしい方で、「白い糸しかありませんが」とミシのミシンで、生徒の服の補修をすることができました。裁縫の先生

思いでした。

生徒たちを当間先生に託して別れるのは、本当に後ろ髪を引かれるなり、仲村渠先生は結婚退職をして、上京することになりました。

私より早く謝花先生は熊本県との県境にある椎木という村に転勤に十一月の霙の降る日に、那覇国民学校の疎開者の荷物が港に着いた。校長先生は「石川先生は沖縄県の士族の出だそうです。女子師

歓迎会が催され、丼に小豆と芋の入ったぜんざいがふるまわれまし高崎新田では打って変わって大歓迎を受けました。学校の講堂でたというので、私と謝花先生で引き取りにいきました。荷物は首里範の専攻科卒業です」と紹介してくれました。そして「あなたには

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れました。

の学童が乗った別の船で来たもので、三〇〇名を越す人数分の荷物

高等科を持たせたいけれど、先生が病休のクラスがあるから」と四四年生には桑の皮はぎの動員もありました。農家では養蚕をしてが、 船 会 社 の 倉 庫 に ず ら っ と 並 ん で い ま し た。 疎 開 の 際 に は 一 人

車三台分ほどあり、謝花先生と二人で積み込みました。持ち主が対いて、桑の葉を取ったあとの枝の皮を歯でむいて剥ぐ、という作業

年生の担任になりました。高崎新田には、那覇国民学校から山田先馬丸で遭難し引き取り手のない荷物は、小学校の講堂の二階に五〇です。作業の後の生徒たちの口の周りは樹液で真っ黒になっていま

二十キロまで持つことを許されていましたが、生徒たちの荷物はわ

音順に並べ保管していましたが、寒くなるとその荷物が徐々に減っした。その皮を集めれば着るものの配給があると聞かされていまし

生が四十名の男子生徒を連れてきていました。二十年三月の最後のていきました。生徒たちがこっそり盗りにいくのです。着ているもたが、とうとう一度もありませんでした。終戦後、駅の構内に生徒

ずかなもので、荷物には学校名と担任の先生の名前の書かれた木札のが変わるのですぐにわかりましたが、「あいジンブン（知恵）がたちが剥いだ桑の皮がうず高く積まれて腐っていました。貨物車も学童疎開船だったそうです。

あるさ」と見てみぬふりをしていました。寒いのですから無理もあ

石炭もないので積み出せなかったのです。

が付けられていました。その他、家族疎開の分の荷物も合わせて貨りません。あの（残りの）荷物は、あれからどうなったのだろう、

地元の高等科の先生方はほとんどが代用教員ということもあって、私のことを警戒していました。学校の外で会うと知らんふりをするなど意地悪もされました。大久保教頭は気さくな方でしたので、昭和二十年の三月に北諸県郡高崎新田へ転勤の辞令が出ました。 「女の先生はちょっと変ですね」と言うと、「あんたが師範出だから■高崎新田へ転勤とときどき思い出します。

裕子
糸数
証言 1

言ってくれました。

少しは意地悪するかもしらんけれど、免許がものをいうからね」とにある壕まで走らせました。昭和二十年の六月に入ると毎日のようたちがいますから、生徒たちを起こして、運動場を横切ったところ

た。生徒たちの様子を見にいくと、「戦争が終わった」「沖縄に帰れたが、講堂に兵隊が集まっていました。そこで終戦の詔を聴きまし

私は急いで高崎に戻りました。お盆なので学校は閑散としていまし

たしなめました。ところが、姉も帰ってきて同じことを言うので、いのに戦が終わるね。そんなことを言ったら憲兵につかまるよ」とてきて「兵隊が、戦終わったってよ」と言うのです。母は「勝たな会って近況報告をしていたら、川遊びに行っていた生徒たちが帰っましたが、「こっちこっち」と出てきてほっとしました。あのころ去った後、生徒たちの頭数を数えると一人足りなかったのであわてした。本当にヌチトゥカクガーイ（命と引き替え）でした。敵機がれていますから「散れ！」と言うと、すぐさま下水口に潜っていま徒が死んだらどうしよう」とぞっとしましたが、生徒たちは訓練さにとってはゲームのような感覚だったのかもしれません。私は「生ことがありました。パイロットの顔が見えるくらいの高度で、彼ら

ある日、隊をはぐれたのか、米軍機が地面すれすれに飛んできたに空襲警報が発令されました。

る」と喜んでいます。中には、うれしさの余り、軒下に植えていたはいつも生徒の数を数えていました。

八月十五日はお盆で、私は久しぶりに母のところへ出かけました。

かぼちゃを叩いている子がいたので、「かぼちゃは叩かないで」と叱りました。あのころは、朝起きて夜寝るまで、明日は生徒たちに終戦を迎え、進駐軍が来ると大変な騒ぎになる、という噂で浮き■高崎での暮らし

八月十八日ぐらいから復員列車を見かけるようになり、都井岬周

足立ち、女子どもはみんな隠れろ、と言われていましたが、しばらなにを食べさせようか、とそればかり考えていましたから。

辺には兵隊がたくさんいましたから、どの列車もあふれんばかりでくするとラジオから軽快な音楽が流れてくるようになり、都城の中

インクと赤いインクを見つけたのですが、赤いインクは使った形跡

九月からは一年生の担任になりました。たまたま謄写版室に黒い

なんでもないですよ」と言っていました。

学に進学していた子どもたちは「アメリカ兵がたくさん通るけれど、した。
敗戦の知らせは悲しかったものの、ほっとしたのも事実です。負
けるとか勝つとかではなくて、早く戦が終わって欲しい、と思っていました。着るものも食べるものもない生活にはうんざりでした。
が何がなく、ほこりを被っていました。一年生なら色刷りの方がいいだ

昼夜付けっぱなしのラジオが、「東部○×発表、都井岬にＢ」と雑音混じりの警報を告げると夜中でも飛び起きな......

ろうと、ずれないように苦心して二色刷りのおひな様のぬり絵を仕機編隊でくてはなりません。私一人なら起きなかったかもしれませんが生徒

29

20

裕子
糸数
証言 1

高崎では私に結婚話もありました。教頭先生に「フクモリ先生をした。

たんですか」「こげんなことも出来っとね」とずいぶん感心されま

どう思うか」と聞かれたので「とても誠実みのある方ですね」と答上げ、それを授業で使ったところ、他の一年の先生から「先生が刷っした。
さっそく教頭先生の耳にも入り、「ああ、先生は一年生向きじゃをかけられたらすぐに出かけました。先生の家まで一里ぐらいある

えると、「あそこに嫁に行け、あそこは分限者（大金持ち）じゃっと」担任になると父兄との交流があるので、あれこれと食べ物をもらので自転車で行き、帰りには自転車の後ろにリヤカーをつないで、ねえ」と言われ、本当は高等科を希望していたので、内心困ったとえました。搗いたサツマイモに餅粉を入れた大きな団子を「はい先じゃがいもや、蕨やタケノコの干したものなどをもらって帰ります。

と勧められました。フクモリ先生に「遊びに行かんね、先生」と声

生、アタゲントコのダゴ（団子）」といって持ってきてくれました。

ある女の先生は「あんたはフクモリ先生と友だちだね」と言うので、思いました。

次の日には別の父兄が持ってきてくれ、数が集まったところで生徒「遊びに行ったらいろんなものをもらえるので」と正直に答えていました。生徒たちの明日の弁当をどうしよう、ということばかり考らわんでくれ」と言ってきました。その理由は「これから、（疎開さん、あなたには引率手当というのが四十円あるけれど、それをも何を食べてね。こんにゃくを作った」などと報告してくれ、「もらっいっぱい食べているか」と聞くのが決まりでした。すると「昨日は農家に作業員として預けていました。預けた子たちに会うと、「腹が合格しました。一人は後に琉大の教授になりました。満州に就職した子もいましたが、翌昭和二十一年の五月ごろ無事に帰って来ま21

たちに持っていきました。農家の人は純朴でした。
十月に入り、高等科二年を担当していた先生が腎盂炎で学校を休えていましたが、フクモリ先生の家に行けば、しばらく考えないで済みました。「借り作って」とも言われましたが、「何とでも言いな

むことになったため、その後を私が見ました。四十名の生徒の中には、師範学校や中学の受験生もいましたから一生懸命指導しました。

さい。ここにいる限りはなんとしても、なんでももらわないといけないのだから」と思っていました。色気より食い気でした。

その甲斐あって、翌年三月には師範女子部への合格者も出ました。
私に引率訓導手当が毎月四十円あるということは、高崎に来てかで来ている）この子たちを高校に進学させないといけないけれど、たこんにゃくを持ってくるの忘れた」と話す子には「もらったら忘高等科卒業後、進学や就職をしなかった生徒たちは、とりあえず、

汽車賃とかいろいろいる」とのこと。もちろん承諾しました。受験れずに持ってくるのよ」と取りにやらせました。

ら知りました。山田先生は先の先まで考える方で、ある日、「石川裕子

させたところ、都城工業高等学校に二名、都城中学に二名、計四名

糸数
証言 1

「沖縄は全滅」と聞かされていたので父の安否を気遣っていたの■帰沖

たちは疎開していました。

乗り換え、さらに徒歩でやっと帰り着くような田舎にも沖縄の生徒に八キロくらい歩かなくてはいけないところでした。

山の中まで届けてくれたのですから驚きです。汽車を降りて、さらと言われて受け取ったそうです。戦後の混乱期に、密航船で宮崎のだけで届けてくれ、
姉も、
どこのだれかも聞かず、ウチナーから来た、ていました。その手紙で父の無事を知りました。糸満の人が所番地

石油缶のようなものが母のところに届けられ、中に父の手紙が入っですが、昭和二十一年の六月に、白砂糖が入った、一ガロン入りのしか出ないので、お腹がすいて大変でした。金網ごしに地元の人がいました。ここは食糧事情が悪く、ご飯とおつゆとおこうこぐらい

航まで鉄条網が張られている鹿児島の収容所に二週間くらい入って焼いているマカイ（碗）を持たせました。宮崎を発ち、それから出の沖縄へのお土産にとジュラルミン製の小鍋を買い、高崎の地元で一〇〇〇円出ました。山田先生と小倉や八幡まで出かけ、生徒たち

沖 縄 へ は 学 校 単 位 で 帰 り、 そ の 際、 帰 還 手 当 が 一 人 当 た りていた生徒たちが六月の末に帰りました。那覇は大所帯ということ

引き揚げの話は昭和二十一年六月にあり、まず宮古島から疎開しいるので、空腹には勝てず、いろいろ買っていました。収容所ではいろいろなものを売りに来ていて、子どもたちは帰還手当を持ってていくべきものではありましたが、沖縄へ帰ってからの暮らしを考

一人につき毛布一枚が支給されていました。出るときには本来置い

当時は、カーボン紙がないので、沖縄県事務所や文部省に提出する

えると必要なものであり、毛布を二つにさいて枚数を合わせ、そのもあり、調査やら資料作成に手間取って、十月の末になりました。

生徒たちの本籍やらなにやらの書類を作成するのが大変でした。四半分を持ち帰りました。

沖縄へは、高崎にいた那覇国民学校の生徒七名と中学に進学した■父と再会部用意するにも一枚一枚手書きです。授業を終えて後の放課後の作
業でしたから、山田先生は「アチハティティナランサー（うんざりだ）」と音を上げていました。ペンがある先生はまだいいのですが、ペン先がなくて、鉛筆にインクをつけて書いた、という先生がいま

これだけの書類を用意して、二日後に集まりましょう」と言うと、

引 き 揚 げ 作 業 の た め、 宮 崎 県 内 の 引 率 訓 導 会 議 を 行 い、「 で は、ＤＤＴを撒かれ、そこから久場崎のインヌミヤードゥイに向かいまたのですが、方言をしゃべるので沖縄の人とわかりました。ここで真っ黒に焼けた男の人たちが仲仕をしていて、最初は黒人かと思っ四名を引率してきました。船は、まず那覇港に入りました。港では松山小学校の先生は「二日後には、ぼくはまだ（疎開先に）帰り着

した。

した。

いていません」と言っていました。延着が当たり前のような汽車を

22

裕子
糸数
証言 1

びっしり貼られていて、一緒に帰ってきた生徒たちが家族や親戚にの 壁 に は、 ど こ そ こ に だ れ そ れ が い る と い う 消 息 の 書 か れ た 紙 が

くぼみのあるトレー）に山盛りに出されました。コンセットハウスがある」と思ったらオートミールで、アメリカウジン（アルミ製の食時でバケツに白いものが運ばれてきました。
「アメリカにはご飯

らっと並んでいました。割り当てられた建物に入ると、ちょうど夕

上 陸 し て 案 内 さ れ た と こ ろ に は、 コ ン セ ッ ト ハ ウ ス の 宿 舎 が ずられていました。

黒砂糖かと思ったらチョコレートでした。例のアメリカウジンに盛ま し た。「 今 の 沖 縄 に は こ ん な も の し か な い 」 と 勧 め ら れ た の は、」と続けようとすると、「いや、てきました。亡くなった生徒は ......
その話はもう後でいいです」と遮られ、コンセットに招き入れられを 掛 け ら れ、 涙 が あ ふ れ ま し た。 私 は「 生 徒 を 十 一 名 連 れ て 帰 っ

トハウスから出てきた渡嘉敷先生に「ああ、ご苦労様でした」と声を挙げるとどんな車でも止まってくれました。親慶原では、コンセッ

きたばかりの城南小学校に配属されました。

渡嘉敷先生の配慮で十一月には復職がかない、首里の赤田町にで引き取られるまで二週間くらい滞在しました。二人は最後まで引き取り手がみつからなくて、山田先生が預かって出ました。あとで、二人のうち一人は母親の消息がわかったそうです。

と言われました。肝っ玉の据わった伯母でした。その足で父が勤務んだろう）、
みんな元気なのにヌーンチ泣チュガ（どうして泣くの）」

泣いたら、「アイ、ヌーガクヌワラベー（あら、この子はどうした

かりました。伯母が迎えに来てくれていて、うれしくて抱きついてるのは教会の残骸だけで、かろうじてそこが当蔵だということがわ

下水口に溜まって水が上がってしまったのです。台風の後は、濡れ葺きにするつもりで外に積んであったところ、茅が暴風で飛ばされ、きなど夢のまた夢で、茅葺きが一番の立身出世でした。わが家も茅いました。規格住宅の粗末な家は屋根もテント張りで、当時は瓦葺が、城南小学校時代に台風で家が浸水して、ぜんぶ駄目にしてしま

疎開中に書きためたものや、疎開先で撮った写真もあったのですが沖縄民政府の文教局長をしているというので、民政府のある玉城首里に帰ってきてから三日目に、那覇国民学校の渡嘉敷真睦校長

先の学校に電話がありました。遭難した生徒の父兄には会いたくな

思っていたところ、浦崎康華さんという人が私に会いたい、と勤め疎開中の記録をすべてなくしてしまい、もう忘れてしまおう、と23

子 ど も た ち が 引 き 取 ら れ て い っ た の で、 私 も 父 の い る 首 里 に ト

していた城西小学校に行きました。教室代わりのコンセットハウス

た蒲団や着物を乾かすのが先で、日記や写真に気づくのが遅れ、紙■戦後を生きるの前に立って出迎えてくれた父は、別人のようにスマートになって質もインクもよくなかったのでもう後の祭りでした。

ラックで向かいました。米軍の激しい攻撃を受けた首里で残っていいてびっくりしました。

村親慶原まで父とヒッチハイクで訪ねていきました。若い女性が手

裕子
糸数
証言 1

いた人が飛び出してきて、「私を覚えていますか」と聞かれました。

那覇の市場で声をかけられたことがあります。市場で靴を売って後で、遺骨収集の話を聞いて申し訳なく、自己嫌悪に陥りました。

時の私は、思い出したくないし、触れてほしくありませんでした。

たちの消息について心当たりはないか、聞きたかったようです。当

遺骨収集の話が持ち上がっていて、浦崎さんは私のクラスの子ども

崎さんは新聞記者で、ちょうどそのとき、戦後初の対馬丸遭難者のい、と思っていたのでもしやと警戒し、結局会いませんでした。浦

毎年八月二十二日を忘れたことはありません。母が元気なころは、

れど、不安な気持ちはなかったと思います」という話をしました。

イスカレーをとても喜んでいました。船が出るときは涙も流したけだけ聞きたい」と頼まれました。そこで、「子どもたちは夕食のラでの様子を聞きたい、あなたを恨むことはないです。その時の状況

家族を亡くされた翁長ブギ先生が遺族を代表して来られ、「船の中て参加しました。献花をして部屋に戻って休んでいると、対馬丸ではないかと思うので、行きます」と答え、小禄中の生徒二人を連れていて、ミーワラエーグヮーの可愛い子でした。その後しばらくはても先生を慕っていました」と話していました。その子は級長をしだれだか思い出せずにいると、「嘉数文子の叔母です。文子はとっじくらい大切な日で、でもそのことをおおっぴらに祝うことはでき

二人で食事をしました。私と母にとって八月二十二日は誕生日と同チュイクーワ（だれも連れてこないで、一人でおいで）」と言って、必ず電話がありました。そして、「ターンソーラングトゥクーワ、ルーない悲しい日でもありました。

市場の前を通るのが怖くて、できるだけ通らないようにしていました。外に出るとだれかに会うような気がして、なるべく学校と家とを往復していよう、と思ったものです。

対馬丸に乗船した私のクラスの子どもたちは一人も助かりません■亡くした子どもたちのこと

城立裕・嘉陽安男・船越義彰著）を読んだときに、「なるほど（歴でした。あれから六十五年が経って、みんなの顔が思い出せないの

昭和五十年に出版された『悪石島︱学童疎開船対馬丸の悲劇』（大史は）こんな風にして残すのか」と思いました。忘れていたつもり

級長をしていた嘉数文子さんの家は牧志で漆喰を作っていて、おが残念でなりません。せめて記憶の断片を拾い集めて、とどめておか、とＮＨＫから連絡がありました。そのときは決心がつかず、断金持ちのようでした。ある日、文子さんのお母さんがタバコを一カーでしたが、それからは思い出そうと心がけました。同じころ、真和わったのですが、その後、小禄中にいた昭和五十二年に、ＮＨＫかト ン 持 っ て 家 へ や っ て 来 ま し た。 タ バ コ な ど 巷 で 全 然 見 か け な く

くことにします。

ら再び誘いがありました。三十三年忌が終わった年だったので、「子なっていたころです。「うちは父もタバコを吸いませんので」とお志中にいたときでしたが、沈没した地点へ船が出るので行きません

どもたちも三十三年忌が過ぎて神様になったから許してくれるので

24

裕子
糸数
証言 1

返ししようとすると、「どなたかにどうぞ」というので頂戴しました。

ラス全員で拍手喝采したものです。和枝さんにはカツオ船を持って

和 枝 さ ん の 家 族 は、 戦 前 か あ る い は 戦 後 の 早 い 時 期 に ヤ マ ト へいるお兄さんがいました。家庭訪問に行くと、当時の沖縄の男性に対馬丸が沈んだことが父兄の耳に入ると、久米のわが家の前には引っ越してしまっていたため、対馬丸遺族の名簿に当初載っていま

疎開の勧誘に行くと、文子さんのお母さんは「先生が行くなら行か

私のクラスの子どもたちの父兄がだれかしらいつも立っていたそう

せんでした。復帰後、鹿児島在住の妹さんが対馬丸の遺族には年金はめずらしく、外国で暮らしていたせいかどこかあか抜けていて、です。父は先祖代々の品や家財道具を赴任先の具志頭に避難させるがあることを知り、その手続きのため来沖していました。県の担当せます」と言っていました。四、五年前に文子さんの写真が対馬丸つもりで那覇に出てくるのですが、そういう訳でなかなか家に入れ課から和枝さんについて問い合わせがあり、私は迷わず「いました。

あいさつもそつのないものでした。

なかったとのこと。どうにか家に入り、閉め切った部屋の中でどうよく覚えています。サイパンからの引揚者でした」と返事をしましいました。イモもイモの澱粉（ンムクジ）も貴重品の時代です。面

25

記念館に飾られたときは、写真の前で涙が止まりませんでした。

にもやりきれずにいると、仏壇の棚の上の、文子さんのお母さんかた。妹さんとは一度お会いしましたが、和枝さんが遭難してあと、三重県に一時住んでいた、と話していました。その時は気が付かなら 頂 い た タ バ コ に 目 が 止 ま り、 試 し に 吸 っ て み る と 非 常 に 心 が 安

空襲で家は焼けてしまいましたが、後年、父は「こんなことをいうかったのですが、きっと伊勢神宮にお願いにいったのでしょう。妹

お母さんは神社にお願いに行ったら消息が知れるかもしれない、とと子どもを亡くした父兄に申し訳ないが、十・十空襲は僕にとってさんが手続きを済ませ、和枝さんの、当時七十代のお母さんに遺族まったそうです。
以来、戦後もずっとタバコを吸っていました。十・十福音だった。焼けた後は誰も来なくなったから」と述懐していまし

年金が下りることになりました。お母さんが九十代で亡くなったと

あのころ珍しいンムクジアンダーギー（那覇ではティーパンパンと安座間敏子さんの家は山下町にありました。家庭訪問へ行ったら、きには、妹さんから逝去を知らせるはがきが届いていました

た。
仲宗根ヨシ子さんの両親は、父の赴任先の具志頭まで尋ねてきていたそうです。仲宗根さんのお父さんは大工さんで、西新町（今のロワジールホテル那覇近辺）に建てたばかりの家がありました。

事が済むと、三十分くらいクラス単位でリクレーションタイムがあ談をしながらもンムクジアンダーギーが気になってしょうがないの言います）が、まるで仏様の供え物のように大皿に山盛り出されてり、それぞれの特技を披露してもらっていました。和枝さんはポナですが、「どうぞ」と勧めてくれません。とうとうお茶だけ飲んで玉城和枝さんはサイパンからの引揚者でした。高等科では昼の食ペの歌をあちら風の振りも入れて上手に歌い、それが可愛くて、ク

裕子
糸数
証言 1

嫌いなの？」と聞いたので、正直に「あんたが失礼しました。家の角まで送ってくれた安座間さんが「先生、何で食べなかったの？

『どうぞ食べて』と言わないから手を付けなかった」と言うと、「では先生、持っていって」と急いで引き返し、サンニンガーサ（月桃の葉）に包んだンムクジアンダーギーを持ってきてくれました。それを手持ちの風呂敷に包んで家に帰りました。小学校一年の末の弟は「こんな美味しい天ぷらがあるの」と大喜びでした。
高良澄子さんは嘉数文子さんと仲がよかったことを覚えています。

でも、みんなのことはいつまでも忘れません。
......

（了）

残りの子どもたちもせめて写真なりとあれば思い出せるかもしれ
ませんが

26

裕子
糸数
証言 1

あの無心な子どもたちの死を無駄にしたくない。
誰にも知られず、私が女学生のころには母は教員を辞めており、那覇市泊に家を建てて、住んでいました。女学校は自宅から通い、師範の二部では最初の一年間は寄宿舎にいて、残りの一年は家から通ったと思います。

師範を出て、最初の赴任地は伯父が校長をしていた国頭の久志尋

戦地で亡くなったのではなく、習志野で軍の飛行機に搭乗中の事故

常高等小学校でした。久志にいたころ兄の戦死の報が入りました。

あの地平線の下で生きていきたい。

とのことでした。当時、出征兵のいる家や戦死者の出た家はなにか

学校に来ました。

小学校に異動になり、それから昭和十八年（一九四三）に天妃国民と優遇措置があり、それもあってか、まもなく那覇の垣花尋常高等新崎美津子さん（旧姓宮城） 大正九年生まれ

大正九年（一九二〇）五月十七日、伊江島で生まれました。両親と言われていましたが、なかなか人数が集まらないので低学年の生

27

ともに教員で、伊江島は赴任先でした。三歳年上の兄も伊江島で生になり、授業中も校庭に軍靴の音が響き、勉強どころではなくなり

昭和十九年に入ると、市内の各学校には兵隊さんが駐屯するよう

ころは両親の転勤のたびにあちこち移り住んだようです。夏休みにました。七月七日にサイパンが陥落すると、「次は沖縄があぶない」

まれたと聞いています。私自身あまり記憶はないのですが、小さいは、母の実家がある羽地（現名護市）に預けられましたので、今でが離ればなれになるわけですから、親御さんも決心がつきかねていとあわただしくなり、疎開の動きが加速されました。子どもたちに母の先祖は明治の廃藩置県まで首里城で教育係をしていて、明治ました。県の学務課からは「急げ、急げ」と言ってくるので、私たはそこが自分の故郷のような気がいたします。とても景色のいいとになってから羽地に土地をもらい、そこで塾を開いたそうです。でちも家庭訪問をして、「従兄弟の○○さんが行くから、いいでしょう」

疎開を勧めるように、という指示がありましたが、非常時に親と子すから、羽地では近所の子どもたちから「学校寺の美津ちゃん」とというような調子で疎開を奨励しました。本来、疎開は三年生以上、ころでした。

呼ばれていました。そういうこともあって、私も学校の先生になるのが当たり前のように、県立一高女から師範の二部へ進みました。

徒も希望すれば行けました。

教員にならずに陸軍士官学校へ進みました。

当初、校長先生から低学年の子どもたちの引率訓導として行くよ

教員の子は教員、という時代でした。兄は、戦時下のことですので

美津子
新崎
証言 2

うに、と言われたときには、音楽の先生である外間先生と二人、とていませんでした。船の中の子どもたちは友だちといっしょですし、船が出たのは午後六時三十五分でしたが、出港の時間は知らされ疎開には家族を連れて行ってよい、ということでしたので、一高二人甲板に出ました。船倉にいると様子がわからないので不安といちも寝付き、静かになりましたが、私はどうしても眠れなくて妹と枕を投げたりしてはしゃぎ、修学旅行気分でした。やがて子どもた

聞いていましたが、どういう事情があったのか、出発のときには田名宗徳先生と一緒でした。

女の四年生だった妹の祥（よし）子を連れて行くことにしました。「平ありますが、妹が物心つくころには私は師範学校の寄宿舎へ入った

うので、幼稚園でお遊戯をしているのが可愛かったという思い出はなったと思います。私は舳先に向かって、妹の手を引いて甲板を走形の蝋燭のような形をしていました。攻撃されて、船は真っ二つに甲板で海を見ていると、魚雷が近づいてくるのが見えました。菱うこともありました。

り、また、卒業すると久志の小学校に赴任しましたから、それまでりました。甲板には大勢人が倒れていて、すでに事切れているよう

和の礎」には違う字で名前が刻まれています。妹とは九歳も歳が違あまり一緒に暮らしていませんでした。船が沈むときに離ればなれですが、振り向く余裕がありません。「今、ちょっと黙って」と言でした。その倒れている人たちの身体を除けながら、走りました。

けていますから女子も意気盛んで、妹は当初「行かない」と言った

い終わるか終わらないうちに横波が来て、甲板から払い落とされまになってしまいましたが、漂流中、妹はどこかで助かっているだろんです。
「沖縄に残って、沖縄を守る」と言うのを家族で説得して、した。あの時、怪我をした妹にもう少し優しい言葉をかけてあげれ

いつのまにどこで怪我をしたのか、妹が「足を怪我した」と言うの連れて行きました。私も軍国教育に何の疑問も持たず、ずっと戦争ばよかった、と悔やまれてなりません。それが妹との最後になってう、と思っていました。疎開の話が出たとき、当時は軍国教育を受には勝つと思っていました。

りません。親御さんにすまない、という気持ちはいつまでもなくなの約束を果たせなかったわけですから、親御さんに会わせる顔があるとは思いませんから、「わかりました」とお預かりしました。そちの子をお願いします」と頼まれました。まさか、こんなことにな

出港当日の港では親御さんが代わる代わるやってきて「先生、うり、それに上がりました。辺りを見回すと、そこら中に子どもたち

く波間に浮かんでいると、板を四、五枚荒縄で綴じたものにぶつか

浮き袋のようなものが目の前にあったのでそれにつかまり、しばら

一度海に沈んで、それからぴょんと浮かび上がりました。たまたまを あ て て い ま し た。「 こ れ で 私 は お し ま い だ 」 と 思 っ た の で す が、海に投げ出される直前、私は無意識のうちに深呼吸をして顔に手しまいました。

りません。

28

美津子
新崎
証言 2

とで、
「みんな、よくつかまって、つかまって」と声をかけるのがいました。もう阿鼻叫喚です。私は自分がつかまっているのがやっがたくさん浮いていて、「先生」「お父さん」「お母さん」と呼んで水が欲しい、欲しい、と思っていると、沖の方に煌々と灯りのつい確信はありません。その間、空腹より喉の渇きに苦しめられました。

日間漂流して、二十六日の朝に救助されたような気がするのですが、筏の上でどれくらいの時間、漂流していたのかわかりません。四

えてきて、いつのまにか筏が御神輿になっています。みんなで筏を精一杯で、何もしてあげられませんでした。女の子の「宮城先生、

明るくなってから戸板を少し大きくしたくらいの筏が流れてき「わっしょい、わっしょい」と担いでいて、しばらくすると私の家

た大きな船が、飲み水の入ったビンをいっぱい積んでいるのが見えて、それに乗り移りました。その筏には端に縄が付いていて、それの近くの白山病院が見えてきました。病院の坂道を下ったところに宮城先生」という声がだんだん遠くなっていき、夜が明けてみるとを握って身体を支えられるようになっていました。私を含めて六人家があり、御神輿はわが家の前で止まりました。「家まで送ってくました。幻覚です。また、別の幻覚では筏の周りの波が人の頭に見が乗っていて、六人の重さで筏が沈み、座っている腰の辺りまで海れたんだ」と思って筏から下りようとして、はっと我に返る、とい29

子どもたちの姿はどこにも見えませんでした。

に浸かっている状態でした。後は眠気との戦いでした。眠ると海に

筏の上の六人は、一人減り二人減りして、とうとう最後は甲辰国うことがありました。

顔や身体をはたいて眠らないようにしましたが、六人のうちの一人

民学校の先生と私の二人だけになってしまいました。その方は私よ

落ちてしまいますから、眠るということは死ぬことと同じでした。

はおばあさんで、うとうとしては筏から落ちていました、いっしょ

りいくつか年下でした。お互いに今日が最後かもしれない、と思う

いっしょに助かりましたが、鹿児島では別々に収容され、以後一度に乗っている人が二度ほど拾い上げていましたが、そのうち姿が見漂流中に、魚の群れが筏の下を通っていきました。誰かがフカだもお会いしていません。その方も戦後、本土で結婚して、沖縄にはので、まるで昔からの知り合いのように、いろいろな話をしました。

というので、あわててみんな足を上げました。果たしてフカだった

帰らなかったそうです。

えなくなっていました。

のか、単なる魚群だったのかわかりませんが、何事もなく通り過ぎて、「今度こそ駄目だ」と思ったのですが、気が付いたら船の甲板

私は、救助される際に漁船のスクリューに巻き込まれそうになっも泳ぎに自信があったのでしょう、悪石島の島影が見えるので、そに寝かされ、浴衣を掛けられていました。

ですが、島を目指して、飛び込んでいきました。

そのまま鹿児島の山川港に上陸して、近くの旅館に一月くらい滞こまで泳いでいく、と言うのです。
「だめよ、だめよ」と止めたのていきました。筏に高等科の男の子が二人乗っていました。二人と

美津子
新崎
証言 2

ません。旅館では、おそらく筏から漁船に乗り移ったときの傷だと在しました。救助されてから旅館に着くまでの記憶はほとんどあり

馬丸に乗っていなかったようです。けれども校長先生から引率訓導

先生ともう一人、男の先生の名前になっていました。まるで私が対折に触れ、対馬丸関連の資料に私の名前が乗っていないことは、を命じられて、対馬丸に乗り込んだことは間違いないことです。

思うのですが、腰のところが化膿して痛くて痛くてたまりませんでした。治療といっても薬もろくに手に入らない時代ですから、ガー

沖縄にいる親戚や知人から聞かされていました。「美津ちゃんの名前、ないよ」と言われても、どうしていいのかわからずそのままにゼにヨードチンキを塗って貼るだけです。ガーゼを取り替えるときの痛さは忘れられません。その後、天妃小学校の三人の子どもたち

なっていました。

て箝口令が布かれていることは知りませんでしたが、あまり口に出してはいけない、という雰囲気でした。

町の学校では産休の先生の代わりに教鞭を執ったものの腰痛に悩まができませんでした。腰の打撲が快方に向かい、ほっとしたのもつ鹿児島に着いてからは、対馬丸の関係者に会うと妹の消息をたずまで行けば妹についてなんらかの情報が得られたかもしれないと思かの間、今度は強烈な腰痛に襲われたのです。子どもたちが寝起きされ、結局、引率訓導として子どもたちの面倒をきちんと見ることいますが、身体が思うようになりませんでした。あのとき、痛さをする大部屋に隣接した小部屋が私の部屋で、元気な子どもたちの集団生活ですからずいぶんうるさかったのですがそれどころではな

く、本当に身体が切れるような痛みでした。

医者にも診てもらいましたが、たまにずいぶん遠いところから往た。そのせいでしょうか、船が撃沈してから六十年以上が経ち、こ戦後、私は沖縄の地を踏む気になれず、ひっそりと生きてきましと次女を亡くし、子どもは私一人だけになってしまったのに、その療しました。父は高原の青年学校に勤務していました。戦争で長男

実家の両親が疎開してきたので母といっしょに温泉を転々として治診に来るだけなので、なかなかよくなりません。ちょうどその頃、れまで対馬丸に関するさまざまな出版物が世に出ましたが、私の名私の具合が悪いのですから両親にもずいぶん心配をかけました。温

思っていました。

したし、漂流中も私は死んでもいい、妹が生き残ってくれれば、と念館に展示してもらっています。私より妹の方が勉強もよくできま

現在、焼けずに残っていた妹のノートなどは遺品として対馬丸記

こらえて出かけていたら何かわかったかもしれません。

ねましたが、みな首を横に振るばかりでした。あのとき、港の周辺

子どもたちと合流しました。具志清繁先生が引率訓導でした。高原

宮崎の高原町では、対馬丸より先に疎開していた天妃国民学校のを連れて、疎開先である宮崎の高原町へ行きました。対馬丸につい新崎前が見当たりません。ある書物では天妃国民学校の引率訓導は田名

30

美津子
証言 2

ら秋にかけて、気がついたときには天妃国民学校の子どもたちは沖

泉治療のお陰で腰はだいぶよくなりましたが、昭和二十一年の夏か

晴れません。死ぬわけにはいかず、生きていかなくてはいけないけはない」と言ってくれる人もいましたが、そう言われても私の気はて、「あなたに責任はない。助けようとしたって助けられるもので沖縄にはＢ円の時代（一九五八年以前）に帰郷して、それから何きていきたい、という気持でした。

れど、せめてだれにも知られずにひっそりと、あの地平線の下で生縄に帰っていました。
実は私は、疎開に行く前に家が隣近所で顔なじみの男性と写真結婚をしていました。戦地にいる主人から写真を送ってもらい、その写真と並んで式を挙げたのです。当時はそういうことも珍しくあり

熊本で開業していましたが、沖縄に帰りたくない私は、どこか落ち

軍医として出征していた主人とは、戦後、宮崎で再会しました。

たのは嫁のせいだという思いがあったと思います。無理もありませ

復員してきたのに沖縄に帰らず、栃木の田舎で開業することになっませんし、出歩くこともしません。姑にしてみれば、息子は無事に度か帰っています。滞在中は親戚に会う程度で、だれにも声をかけ着いて開業できるところはないか、とまだ赤ちゃんだった次男を背ん。私がなぜ沖縄に帰りたがらないか、ということを知りつつも、「いさんざめく子等を乗せたる対馬丸 我が目の前で魚雷命中す

子どもたちを守れなかったことで私が自分を責めているのを知っ

31

ませんでした。

中に負ぶって上京し、日本医師会を訪ねました。「子どもを負ぶっくなる前に沖縄へ見舞いに行きましたら、私のことを「許す」と言っつ（沖縄へ）帰るのか」と聞かずにはおれないのです。その母が亡

栃木県藤岡町の部屋というところでした。たまたま主人の恩師が栃てくれました。私は主人の両親、実家の両親の四人に親不孝をしまてよく来ましたね」と言われました。医師会で教えてもらったのが、木で開業していたこともあって、主人もその気になったのだと思いした。

見られたくない、自分を隠しておきたい。何かに隠れていたい」と風化させじ若き命の尊さを かたりべとなりて世にし伝えむ

くるのが子どもたちの顔です。

かんできます。対馬丸が沈んだときのことを思うと、すぐ浮かんで歌も何首か作りましたが、その度に涙が出て、子どもたちの顔が浮

昭和四十五年（一九七〇）ごろから短歌を始めました。対馬丸のます。医者のいないところでしたから、ずいぶん忙しくしていました。その後大平町の横堀に移りました。主人も亡くなり、今は息子が跡を継いでいます。

ここ（栃木県）に来てからは、朝夕地平線を見ては、「あの地平いう気持ちは今でもあります。親御さんたちとの約束を果たせず、

線の下で生きることはできないかな」と思っていました。「誰にも

美津子
新崎
証言 2

あの日、子どもたちは船が沈むなんて夢にも思わず、本土に行きとを忘れさせたくない、世の中のだれも対馬丸が沈んだことを知らどもたちがかわいそうだと思うようになりました。子どもたちのこ「これも供養」と出かけていくようにしています。

いのです。以来、あちこちから講演依頼が来るようになって、私はず、対馬丸に乗っていた子どもたちのことを知らない、と思うと辛たい、という純粋な気持ちで船に乗りました。私は、学校の方針に従い、疎開に行きそうな子どもの家を家庭訪問しました。あの時、と、無心な子どもたちを疎開船に乗せたこ
私が説得しなければ ......
とを悔いる気持ちが今でも消えません。

相が来賓として出席するということを前日の新聞で知った私は、すの除幕式典が開催されることになりました。除幕式典に村山富市首の「慰霊の日」に、糸満市摩文仁の平和祈念公園内で「平和の礎」

沖縄戦終結五十年を迎えた平成七年（一九九五）年六月二十三日をいつまでも語り継いで欲しいと思います。

うな無心な子どもたちの死を無駄にしないためにも、対馬丸のこと

呼吸が楽になる、という感じです。対馬丸で亡くなった、神様のよがわかりました。話すことで固く閉じていた心がオープンになって、ていましたが、逆に人に話すことで気持ちが軽くなる、ということ

人前で話すようになって、それまでは話すと余計辛くなると思っ

ぐに日ごろ親しくしていただいている栃木県選出の参議院議員、森の式辞に対馬丸のことを書き加えてもらいました。そして、私はそがっていて、複数の係官の判が押されていたそうです。わざわざそ

相官邸に問い合わせて下さり、その時点で当日の来賓式辞はできあのことも触れてほしい」とお願いしました。森山さんはさっそく首そこに居る気配がするんです。そしてその女の子が私に「先生、あ見えるわけではなくて、ちょうど耳元で音楽が聞こえてくるように、

ときどき赤紫のもんぺを着た女の子が私の側に座っています。目でテレビを見たり、何かに集中しているときは聞こえません。また、ます。周りにいる人に聞くと、「なにも聞こえない」というんですね。

このごろ一人でぼーっとしていると、昔懐かしい歌が聞こえてきの式辞を聞くために沖縄へ行き、礎の除幕式に出席して、大きな荷

まり悲しい顔しないで」と言ってくれます。そうすると「ああ、子山眞弓さんの事務所を訪ね、「ぜひ村山首相の挨拶文の中で対馬丸物を下ろしたような気持ちがしました。

どもたちも私のことをいつまでも悲しませたくないのだ」と思うの

これからも、人間は悪いところに転んでしまうかもしれない。でです。

た「戦争体験を聞く会」で、対馬丸の体験を初めて人前で話しましも戦争は絶対にだめ、という時代になってほしい。対馬丸で子ども

平成十八年（二〇〇六）十一月、大平町の中央公民館で開催された。それまで対馬丸のことを語るのが怖くて、固く口をつぐんできたちを失った、私の気持です。

（了）

ました。でも、私が対馬丸のことを話さなければ、死んでいった子

32

美津子
新崎
証言 2

あれから六十五年も経ったんですね。
責められても仕方ないと思いつつも、そう思うたびに胸に突き刺さるものがあり、六十五年経った今も辛いのです。

先生にはその後も何かとよくしていただきました。

師範学校を卒業するとたいてい田舎の小学校にまず遣らされるものですが、私はどういうわけか、最初の赴任先が泉崎の甲辰国民学校でした。昭和十八年のことです。甲辰国民学校は県内でも名のある学校で、「新卒の先生は何年ぶりかなあ」と教務科の職員が話していました。で、もらったあだ名が「姉ちゃん先生」でした。

最初の年は五年生を受け持ち、昭和十九年にはそのまま持ち上が子だけ、二組は男女混合、三組は女子だけで、私は三組の担任でし

大正十二年生まれ

出身は那覇の久茂地です。当時の久茂地はというと表通りは商店た。学童疎開が決まったとき、校長先生から引率訓導の話がありまＹ・Ｍさんが軒を並べ、久茂地川沿いには電気会社もありましたが、通りを一した。学校中で一番若くて、元気で、身軽でしたので校長先生もお

松山尋常小学校から一高女（県立第一高等女学校）に進学し、さうのでしょうか。見送りに来た親御さんたちは泣きの涙でした。甲が急に出て、あわただしい出立でした。別れを惜しむ暇もないとい33

りで六年生の担任になりました。六年生は三クラスあり、一組は男

つ入ると閑静な住宅街でした。わが家は商売をしていて、九人兄弟た。大あわてで疎開の準備をしましたが、準備といっても貴重品を願いしやすかったのだと思います。両親も特に反対はしませんでし

本来、久茂地尋常小学校の学区でしたが、父が松山尋常小学校の入れる袋を縫ったり、帽子やもんぺを用意する程度のことでした。

の大家族でした。私はその真ん中です。

方が土地柄がよい、とわざわざめんどうな手続きを踏んで、子どもたちを松山尋常小学校へ通わせました。
小学校の近くには二高女（県らに師範学校の二部に進みました。教員になりたかったという訳で

辰国民学校の引率訓導は奥間先生、嘉数宏先生、上原初子先生、私

疎開の日時については、「いついつどこそこに集合」という指示はなく、当時は女学校を出ても女性の就職先が限られていましたかの四人でした。生徒の数は覚えていません。私のクラスからは十人

立第二高等女学校）や県病院がありました。

ら、先生になれば勤め口の心配をしなくていい、という程度の軽い前後でした。

くしていた一高女の音楽の先生、羽田先生の強い勧めもあり、羽田

乗船当日はまだ夜が明けないうちに港に集合しました。真っ暗な気持ちでした。師範学校への進学には、近所に住んでいて父と親し

Y・M
証言 3

いました。

れました。船内ではすることもないので、みなそれぞれ寝転がって下の床まで下りずに、中段の板の間に学校単位でスペースが与えらながら上った記憶があります。船底は二重構造になっていて、一番下ろされたはしごを上って乗船しました。前を行く生徒を押し上げ泊していて、夜明け前の闇の中、艀に乗って船まで行き、甲板から空に飛行機が飛び交っていたことを覚えています。対馬丸は沖に停いたのです。どうにかこうにか外に出て、流れてきた筏に乗り移る

り返り、私はそのままひっくり返ったボートの中に閉じこめられてすると様子がわかってきました。衝突のショックでボートがひっくげ出されたものの浮き輪をしていたので沈むことはなく、しばらく「助けて、助けて」と泣き叫ぶ子どもたちの声が聞こえました。投にやらわからず、気が付いたら辺りは真っ暗です。あちらこちらで中し、そのショックでボートから海に投げ出されました。なにがな

船がそれぞれ日にちをずらして出かけたような気がするのですが、私の記憶では出航は（八月）十七日で、沖に停泊していた三隻のり合っているものどうしで、ほっぺたを叩いたりして眠らないようて、また、朝が来て、その間、ずっと眠気との戦いで、お互いに隣

それから救助されるまで長い長い時間でした。朝が来て、夜が来ことができました。

定かではありません。出航後、真っ暗な船内でなかなか寝付かれずることは死を意味しました。筏には子どもたちもいましたが、寝なにしました。寝入ってしまうと、筏から落ちてしまいますから、寝軍属らしい人が「今日はちょっとあぶないな。できたら、甲板に上いでいると幻覚を見るようで、「（あそこに）お母さんがいる」と言っにいたら、家族疎開のグループの方だと思うのですが、近くにいた

がっといで」と周りにそれとなく呼びかけていました。甲板に上がて海に飛び込もうとします。何度も止めましたが、一人またひとり

私の記憶では三日三晩漂流し、ようよう見つかって駆逐艦に救助るといっても、縄ばしごを上らなければならないので容易なことでてきました。甲板の上は海風が涼しくて、うとうとしていると一発されました。鹿児島で休養した、という記憶はなく、先に甲辰小学と海に飛び込んでいきました。

目が来ました。とたんに船が止まり、と同時に船底から人がどんど

校 の 学 童 が 疎 開 し て い た 高 岡 国 民 学 校（ 宮 崎 県 東 諸 県 郡 高 岡 町 在 ）はありません。
生徒たちに声をかけると、上級生は起き出して上がっ

ん上がってきました。みるみるうちに甲板は人でひしめきあい、すへそのまま向かったような気がします。

終戦までそこにいましたが、教壇に立つことはなく、疎開学童の世

高岡町は宮崎市に割合近く、町といってもずいぶん田舎でした。

ごい混雑です。近くで船員さんがボートを下ろす準備をしたり、暗い海上に向かって次から次へと筏を投げていました。私はそのボートの一つに乗せてもらい、海上に降りていきました。
あとちょっとで着水するというところで、二発目の魚雷が船に命

34

Y・M
証言 3

話に明け暮れました。学校から少し離れた高浜というところに有名暮らすようになってもう五十年以上になります。

戦後初めて沖縄に帰ったとき、ちょうど結婚したばかりのころでな「月知梅」という国指定天然記念物の梅林があり、その近くにある公民館が私たちにあてがわれた宿舎でした。炊事係は糸数さんとことです。子どもを亡くした親御さんの立場に立てば、生き延びた

した。覚悟はしていましたが、引率した生徒の遺族にずいぶんいろ

食糧は十分でなく、子どもたちはいつもお腹を空かせていました。

ことを責められても仕方ありません。そうは思いつつも、そう思う

いう方がいましたから私の役目はもっぱら食糧調達で、兵隊さんの二年生の男の子が空腹の余り、何か悪いものを食べてしまったのでたびに胸に突き刺さるものがあり、六十五年経った今も辛いのです。

いろ言われました。自分の子どもは帰ってこないのに、引率した教

しょう、
下痢が止まらなくなりました。村の人が「赤痢ではないか」「 小 桜 の 塔 」 が 出 来 て か ら は、 私 が 帰 郷 す る た び に 今 年 九 十 歳 に

トラックにヒッチハイクで乗せてもらい、カボチャやサツマイモな「伝染病ではないか」と恐がり、小さな藁葺きの小屋を建てて、そなる姉が何も言わずにお線香やお花を用意してくれ、いっしょにお師はのうのうと生きているのですから、親御さんからすれば当然のこに寝かせ、隔離しました。私がその子を看病していましたが、お参りしてくれました。

われ、なすすべもなく一日一日とやせ細り、とうとう他界してしまい出さないようにして生きてきました。ですから、大方のことは忘

戦後、対馬丸の話は家族にも誰にも話していません。ひたすら思日 本 が 戦 争 に 負 け る は ず が な い、 と 思 っ て い ま し た か ら 終 戦 を心にどう響くのか、あるいは気持ちを害するようなことがあったらに話をしたものの、私の話したことが対馬丸の遺族や関係者の方の35ど仕入れてきたものです。

粥と梅干しの食事もなかなか口にしてくれず、赤便ばかりでした。

いました。対馬丸の子ではありませんでしたが、今でも心の痛むこれてしまっている、と思います。あんな辛い体験は忘れてしまった

村の医者からは「よい薬があるけれど、とても手に入らない」と言とです。

知ったときはショックでした。戦後、沖縄に引き揚げる話が出たとと不安でなりません。自ら語ったことで私自身が心を痛めている有方がいいんです。あれから六十五年経って、こうして請われるまま

きには、引率した生徒たちのほとんどが助からなかったのに、教師り様です。

両親の元に行きました。それから結婚し、大阪へ出てきて、京都で（了）であった私が生き残ってしまったのですから、沖縄へはもう帰らない、と決めていました。まもなく教員を止め、熊本に疎開していた

Y・M
証言 3

附 録

あゝ学童疎開船対馬丸」より

すでに故人となられました、

対馬丸遭難者遺族会が昭和五十三年に刊行した、「記録と証言田名宗徳、当間重善、両訓導の寄稿文を転載いたしました。

田名宗徳（故人）

渦巻く船倉に学童らの声
天妃国民学校高等科訓導■出港
昭和十九年七月、サイパン島の日本軍は全滅し、緊急閣議は南西諸島の老幼婦女子と学童の疎開を決定していました。

く沖縄全体がつぶされてしまう、と私は考えていました。けれども軍国主義の社会で、そのようなことはうっかりしゃべれませんので、私は多くの人には話しませんでした。ただ、親しい友人にはもう那

覇の町もないぞ、と話していました。那覇の町がなくなるということは、教育がなくなることだと私は結論していました。

沖縄はつぶされる、だとしたら、次代の人材を育てる意味からも子供たちを沖縄以外の安全な場所に疎開させる必要がある、これが主としてやっていました。強健な体と戦闘意欲を盛り上げるという義教育が盛んな時で、学校では、三年生以上は男女とも団体訓練を

学校のみ）と引率教員三十人が那覇港に集合しました。私はその隊

国民学校、那覇国民学校の生徒約五百人（この人数は那覇の五つの八月二十一日、天妃国民学校、甲辰国民学校、泊国民学校、垣花

疎開学童の引率を引き受けた私の理由でした。

目的で、炎天下で訓練をしましたので、はじめは倒れる子供たちも長として行くことになりました。疎開に必要な荷物や学童の道具は

当時、私は天妃尋常高等小学校の五年の受け持ちでした。軍国主

多かったのですが、訓練が重ねられると共に少なくなっていました。

略の状況を細かく地図に書き込んで全校生徒に知らせる係でした。

屯した歩兵部隊でありますが、その兵員を輸送してきた七千トン級

私たちが乗って疎開しようとする船は、当時、満州から沖縄に駐父兄の方が各校それぞれ手分けして港に運んできました。

当然、そういう係をしている以上、戦略については他の人よりも研の船三隻が入港していましたので、その空いた三隻の船を利用して当時、私は学校で戦況報道係をしていました。毎日毎日の南方戦

究 し て い な く て は な り ま せ ん で し た。 サ イ パ ン が 全 滅 し た こ と を学童を移動させようということでした。

縄を爆撃し、さらにサイパンに帰ることができる、ということと、は地方の学童と一般疎開者が乗り、日が慶良間の島陰に隠れようと

その船は船倉が前後にあって、前の方には那覇の学童が、後の方に私たちが乗ったのは対馬丸といって七千トンくらいの船でした。

知った時、私は沖縄も大変なことになると予測していました。それは戦闘にＢ が使用され、その航続力がサイパンを飛び立って、沖日本本土と南方諸島を遮断するには沖縄が重要な地点にある、その側にありました。

つき、三角形の体形で五隻の船団は進みました。対馬丸は船団の左する夕暮れ時に出港しました。三隻の船の外側には二隻の駆逐艦がのです。
そのためにもＢ が大挙飛来してくると那覇や首里の町だけでな
29

ようなことから判断してアメリカは沖縄をたたくであろうと考えた

29

38

宗徳
田名
証言 4

出港時は状況がよくありませんでした。潜水艦がよく出没する時た。船も灯火管制がされていて、人の顔も電灯の真下あたりのちょっ

間続き、すっかり声もかれてしまっていました。そのような中で船とした所しか見えませんでした。五百人（この人数は那覇の五つの船内での子供たちは、先生方が三十人もついているし、戦時中と団は船脚の遅い方の船に合わせて航行していました。二十二日の朝、刻は暮れ方と明け方でした。船団はそれを見こしてか、そのまま続

はいえ、日本は絶対に負けない、と教えられていますから、ちょう

私は再び司令官に呼ばれました。もう敵の潜水艦がこの船団を囲ん

学校のみ）近い子供たちです。中は暑苦しいし、マイクはない。そど遠足にでも行くように、どんちゃん騒ぎをするありさまでした。

でいる。だから非常に危険な状態にあるので、子供たちを本当に静航せずに瀬底島との間の海上に停泊し、二十二日の夜明け方、再びまた、私たちも、この船団には駆逐艦が二隻もついているし、当かにさせなさいという注意でした。子供たちは相変わらず遠足気分

れだけに徹底するのはたいへんなことでした。そういう状態が二日時の日本海軍の駆逐艦というのは優秀だといわれていましたので、でした。

宮崎に向け出港しました。

たとえ敵の潜水艦が現われても、しっぽを巻いて逃げるのではない

その日の夕方、私はまた呼ばれました。今晩は先生方は全員寝て

私自身、隊長である以上、そのことをみんなに伝えなくてはなり命令なのです。それで、先生方を集め、このような命令である、今

しかも、その時に、子供たちも全員甲板に上げるように、という

39

かとしか考えていませんでした。

はいけない、ということでした。その時、船は奄美大島と鹿児島との中間ほどの地点にありました。七島灘の近くでした。島が多いし、けれどもその時、私の船の司令官（船長の他に全体を指揮するために若い陸軍少尉が乗っていた）に呼ばれ、子供たちが騒ぐことは波が荒い、そういう所が最も危険だというのです。

州から沖縄に兵隊がきた時に利用したという、太い竹を編んで作っように、という命令も出されていました。そのイカダというのは満その時、同時に、積んであるイカダを全部ほどいて甲板に並べる最も危険であるから静かにさせるように、と注意をうけました。

■緊急指令
司令官の話では、敵の潜水艦はいくらでもウロウロしているから、た五、六人乗りのものでした。それが幾十とありました。

この命令を聞いた時、これはただ事ではないと思いました。それ

子供たちを甲板に出してはいけない。同時に、紙くずなども海上に投棄してはいけない。それを見つけることによって、何がしかの船までは優秀な駆逐艦が二隻もついているのだから、と内心は安心しません。私は先生方を集め徹底すると共に、子供たちに注意しまし

たところもあったのですが……。

が航行しているのだということを発見されるから絶対にいけないということでした。

宗徳
田名
証言 4

晩さえ越せば、明日はもう鹿児島の近くに行くのだから、今晩は一人も寝ないで、甲板で子供たちを看視して欲しいと伝えました。

降りた子供たちもいたことでしょう。

ら、特に高等科の生徒の中には甲板にずらりと並べられたイカダをしましたが、たしかな確認はできませんでしたので、一応は甲板に

私はそれから自分の学校の先生方はどうなっているかと思って探■爆発

見て、いよいよ危険が迫ってきたな、と感じている生徒も多くいま上がったんだろう、と思いました。

疎開船には尋常三年生から高等科の二年生まで乗っていましたかした。

性肺炎を患って、家族みんなで船の医室に行っているということで高等科の先生は家族七人が乗っていたのですが、子供の一人が急

いざという時に備えるために、そのアミバシゴを昇り降りする練習したので、これも大丈夫だろうと思い、次は自分の家族のことを考

船は大きいので、船倉の両側にアミバシゴがさがっていました。

もさせました。けれども、そういう練習は小学生はあまりやりませえました。私は母と妻と小学一年生の女の子を連れていました。

船倉にいたのを、そこではあぶないからと甲板に上げたのですが、んでした。疲れているし、船酔いはするし、あまり危機感というのもなかったからでしょう。真面目にやったのは六年生や高等科の生場もないほどに子供たちでいっぱいでした。寝ころんでいる子供、ているだろうかと思いながら、私は上がってみました。甲板は踏み子供たちを甲板に上げる任務を一応終えて、甲板の方はどうなっ

私たちが入っていた第一船倉近くの舷側（げんそく）に、やっと坐女の先生一人を何とか座らせて、自分の座る場を探しました。私はそこに今晩は坐っているように、といって、母と妻と子供、それに船のへさきのところに半畳くらいあいているところがありました。

甲板はもう座る場もないほどいっぱいでした。探しに探したところ、座っている子供、七千トンの船ももうこれ以上は上がれそうにもあれる場所を見つけて、舷側にもたれるようにして坐っていました。

徒でした。

りませんでした。

まだ上がらない人もいるだろう。だが、それはやむを得ない。私は……子供たちも上げるだけ上げた。先生方も上げるだけ上げた。

船倉に降りて、確認をすると、そこで寝ている者もいました。少な

声がつぶれるまで何十回も呼びかけた。言っても聞かないのだから、全員上がるようにといっても、やはり上がらない者はいました。

くとも五、六年以上の子供たちは上がったでしょう。暗いので顔はその責任は果たしたという安堵感から私は腰をおろしました。しもう自分にもこれ以上はできない。やるだけはやった。

を歩けば、足や頭を踏んでしまうほど、いっぱいでしたから、そのばらくして兵隊が五、六人私のところにやってきました。その船の見えないし、体の大きさで判断する以外はなかったのですが、甲板状況から判断して、おそらく、上がっても寝られなくて、また下に

40

宗徳
田名
証言 4

へさきには大砲がありました。敵の戦艦がきたらそれで応戦するためにです。その係の兵隊でしたが「先生、この船は非常に運が強い

子供たちもみんなふき飛ばされていたのでした。

第一船倉の横っ腹には大きな穴があき、滝のような轟音をたてて、海水が流れ込んでいました。私は、あまりにもとっさの出来事にどどの砲手の兵隊でした。「何をぼやぼやしているんだ、上にあがれ」

んです」というのです。話によると、満州から沖縄にくる途中、魚そのような話を交わしているうちに時間は午後の十時近くになっと怒鳴るので、それに促されて、私は船の一番上にあがりました。

うしていいかわかりませんでした。そこに飛び出してきたのが先ほていました。甲板の上の子供たちはもうスヤスヤと寝ていました。

すると、三人の子供たちがそこにうつ伏せになって倒れていまし

雷をくらったが、幸い不発だったということでした。

声ひとつなく、
静寂そのものでした。私も坐ってじっとしていると、私はとっさに「兵隊さんこれはいったいどうしたんだ」と叫びまた。ふき飛ばされたのが、そこに落ちたのです。

と、 そ の 時、 ド カ ー ン と も の す ご い 音 が し ま し た。 そ れ は 私 がした。「もう死んでいる。助からん」という声を聞いた時、私の意

いつの間にかウトウトしていました。

坐っている真向かいの舷側からきたようでした。先ほどまで私たち

識ははっきりと回復しました。

■沈没

それまでは自分が教師であるのか、何であるのかも思考がまとまりませんでした。ただ、この危険をいかにして逃れるかということ
しかありませんでした。

子供たちの死体を見た時に あ、自分は教師であったのだ！ と気づきました。

私はその時、自分の子供を抱き、海に飛び込むつもりでおりまし

た、爆破された船倉にはすさまじい勢いで水が流れ込んでおりまし

たが、その中から 助けてくれ という子供たちや教師の声が聞こえてきました。私は子供を妻に渡し、すぐに船倉へと降りて行きました。 どうしようもない どうしようもないと知りつつも、何とかし41が入っていた第一船倉がまともにやられたのでした。
もう、その時は何が何やらわかりませんでした。静寂の中での爆音はものすごいもので、急に やられた ということだけは覚えていますが、後は自分自身を失ってしまっていました。
しばらくすると上からいろいろなものが落ちてきました。意識はもうろうとしているし、おまけに夜だし、何が落ちてきたのかわか
らないが、何かがどんどん落ちてくることはわかりました。
それから何分たったでしょうか。落ちるのが静かになった時、私は我にかえりました。
そうしたら、私の足先から五、六十センチ先が全部ふっ飛んでいその上にも踏み場もないほどに子供たちが寝ていたのですが、その船倉の上にはフタがされ、その上にはカバーがかけられていて、

ました。

宗徳
田名
証言 4

勢いでは助けるすべもありませんでした。

の渦に巻かれながら助けを求める声が聞こえるのですが、その水の飛んだかわかりません。ただもう、中はゴウゴウと水が渦巻き、そました。
降りてみると、入口に用意しておいた縄ばしごもどこにふっかけ降りたので、ちぎられた鉄片で、私の足はいっぱいに傷を負いて助けねば、との気持ちからでした。ひん曲がった階段を、夢中でつながっていなければ、恐らく私も今、生きていなかったでしょう。

で、浮き上がるのが私よりも早かったわけです。その小指にひもが着けていましたが、私の子供も大人用の救命具を着けていましたの

救命具のひもにひっかかっていたのでした。もちろん救命具は私もした。けれども、海中でもがく私の右手の小指が子供の着けている

渦に巻き込まれた時、子供はいつの間にか、私の手を離れていまいうので、私は海に飛び込めといったのです。すると、飛び込めなきから砲手たちが海に飛び込んでいました。妻たちがどうするかと急いでかけ上がりました。私は妻から子供をうけとりました。へさんだん傾きの度を増していきます。もうどうにもなりません、私はバリと恐ろしいほどの音をたてて甲板を崩しはじめました。船はだと、その時、船は船尾から傾き、流れ込んだ水の力で、バリバリて泳ぎました。泳ぎ着いてみると、それはたしかにボートではありみたいなものが浮いているように見えるのです。私はそれに向かっをおぶい、丸太につかまりながら流されていると、少し先にボート

自分たちはどのように流されて救われるかと考えました。私は子供るようでした。船は沈没しました。それからは冷静でした。これから、ようやく浮き上がってみると、子供は水を飲んでいるが生きていまあっという間に、渦に巻き込まれて、息のある限りはもがいて、まま転覆していたのです。恐らく五、六十人の子供たちが出られな

後で分かったことですが、そのボートは多くの子供たちを乗せた

ましたが、ひっくり返っていました。そのひっくり返ったボートのもがいて、海の中からはい上がろうとしました。もうだめだ！

いままに幼い命を断ったのです。船から離船命令が出た時、そのボーいという返事なので、よく見ると、船尾は沈み、船首は上がり、海さに息が切れようとした時、私の頭は水面に上がっていました。不トのある近くの甲板にいた子供たちが乗り込みましたが、船から離上にもたくさんの人がたかっていました。泳ぎ着いた人たちがその思議なことに、私は子供を抱いていたため一命を救われました。緊

れようとした瞬間、船は沈没し、その渦に巻き込まれて、ボートもまでは相当な距離になっていました。これは飛び込めない、と思っ

急命令が出された時、私たちは全員、救命具を着けるよういわれて転覆してしまったのだということを、後になって、私は、その転覆上に乗っているのでした。

いました。甲板にいた子供たちは全員着けていましたが、船倉の中

ボートの中からはい出してきたという教師から聞きました。

ているうちに沈没でした。

にいた子供たちは、暑いので、どうであったか、よくわかりません
でした。

42

宗徳
田名
証言 4

■死の漂流さんで左右に分かれていました。人は右に、荷物は左側に多く流れたのですが、斜めになっている所なので、波のたびに振り落とされていました。私は、そこに何とか坐れないものかと思い、飛び乗っら流れていましたが、同じようには流れません。いつの間にか、全木に子供たちはすがって流れていました。声をかけ励まし合いなが一夜が明ける（二十三日）と、あっちにもこっちにも、イカダやていたように思います。

る始末でした。このままでは明け方までもちそうにありませんでし

部見えなくなっていました。多くの人が右側に流れているのに、私ボートに近づいてみると、前の方に一人の人が坐れるくらい空いた。

乗っていません。子供をボートの青年にあずけ、私は泳いで行っていました。飛行機からハンカチを振っているものだから、私たちも朝九時ごろだったと思いますが、飛行機が上空をぐるぐる回ってたちは左側に流れていたのです。

イカダを引っぱってきました。五、六人が乗れるものです。私と子それに応えてハンカチを振り、もう大丈夫だと思っていました。とそうしているうちに、例の竹のイカダが流れてきました。だれも供とその青年がイカダに乗りました。

ころが晩になっても救いはきませんでした。

それからは七日間の漂流でした。その間、全く飲まず食わずです。

私たちのイカダには私と子供、妻、青年のほかに兵隊一人と、途そのうち、二日目の夜には、青年がサヨナラといって出て行った

43

流れて行くと、いろいろなものに人がすがっていました。それで私は最後の勇気をふりしぼって、声の限りに叫びました。︱︱明日になったら、必ず救いの船がくるから、今、つかまっているものをそうしたら、あっちこちから田名先生と叫ぶのです。近くにいたというのです。後で分かりましたが、それは錯覚を起こすのです。

中で拾って乗せたおじいさんの六人が乗っていました。

子供たちが十人ほど泳いできて、私たちのイカダに乗りました。す幻影というのでしょうか。海上なのに自分の家が見えるのです。食

離してはいけない︱︱と。

るとイカダは沈んでしまいました。これは大へんだということで、

べてないし、寝てないので体の疲労は積もり、頭が変になるのです。

私たちはイカダに乗っているとはいえ、へそまでは常に水につかっ

みんなまた元の所に戻って行きました。
それからは漂流でした。母や妻もどこに行ったかわかりませんでているのですから、横になるどころか、振り落とされないように、

絶えず、イカダにしがみついていなくてはなりませんでした。昼間した。しばらく流れていると、丸太につかまり、首だけ出して流れている人がいました。よく見ると妻でした。私は妻をイカダに引き震えるのです。

は太陽に干されて暑いし、夜になると寒くて歯と歯が合わないほど

前方には島（薩南諸島の悪石島）が見えましたが、流れは島をは上げました。

宗徳
田名
証言 4（本人の家があった所）に帰りたいといっていました。水が飲みた

思い、翌日、日が昇るとああ、まだ生きている。今日一日は大丈夫

私たちは日が暮れると、自分たちの命ももうこれまでだろう、としました。

いというのですが水があるわけではなし、どうすることもできませだろうかと、このようなことをくり返しておりました。

三日目の夜には、私の子供が、とうちゃん久茂地の電気会社の方

んでした。

した。
私は、
死んだ子供を海に流すのはかわいそうに思い、とにかく、

取ると、私の首を強くつかまえて、それきりでした。凍死したのでに妻が子供が動かなくなったというのです。私が妻から子供を抱き

夜は寒いので、子供は妻の方にずっと抱かれていましたが、夜中の波がくるのですが、イカダはその波にうまく乗っていました。

左側に流れたのが全然救われていなかったのです。七、八メートル

反対に右側に流れた人たちは、二、三日で全員救助されていますが、も波が荒くてどうしようもなかった、ということでした。私たちと波は荒く弱った体にはこたえました。漁船が救いにこなかったの地で カタバル というところがありましたが、そこで、那覇尋常高ていながら、さまざまな幻影が見えるのです。昔、塩を作っている五日目の夜には私が狂ってきました。というのは、イカダに乗っ死ぬのはみんな一緒だからと、イカダに子供をくくりつけました。

■幻影
四日目には、おじいさんがイカダから海に飛び込むのです。イカ等の生徒がキャンプを張って屋外訓練をしているのが見えるので夢ではないかとつねったら痛いのです。頭をたたいたら同じく痛ダにはすがっているのですが。おじいさん大変ですよ、といって、飛び込んでしまうのです。飛び込んでは引き上げることを五、六回い。 あ、これは夢ではないな 向こうに行けば一ぱいの水も飲ませす。

やりましたが、こっちももう疲れ切っているし、衰弱し切っていまてくれるだろう、とイカダから出ようとしました。それを妻が、ど首をつかんでイカダに引き上げるのですが、しばらくすると、またすから、後は引き上げる力もないので、仕方なく、そのままにして

昔は公会堂というのがありました。公会堂の前にイカダが横付け

こに行くんだ、と止めるのです。まわりは全部海だというのです。

大きさのフカが、おじいさんの左側の臀部を引きちぎってありましにされているのです。みんなに、おい、那覇に着いたよ、公会堂のありました。おじいさんが急に「ワンネーハブニクワーットーシガ」

た。シュウシュウと出血はするし、手でおさえてもだめでした。十ところだよ、早く家に帰ろう、というと、どこに公会堂があるか、でも、私にはキャンプを張っているとしか見えませんでした。

分もたたない間に出血多量でなくなりました。イカダは血だらけにというものですから錯覚かな、と思って、つねってみたらやはり痛（ハブにかまれた）というので、引き上げてみると、一間半ほどのなりました。私たちは、おじいさんの冥福を祈り、合掌して海に流

44

宗徳
田名
証言 4

い。そういう現象が出てくるのです。理性は働きます。だが、目にろうと考えて、早いうちに上陸しなくてはならないと思いました。

抱いて岩壁にはい上がろうとしましたが、気は確かだけれども、体私は、イカダにくくってあった死んだ我が子をはずして、くびにだから、青年がサヨナラといって夜いなくなったのも自分の家がが思うようにならない。仕方なく子供をはずして、自分の身ひとつはそのようなものが見えるのです。

見えたのでしょう。おじいさんもそうだったに違いありません。だで、やっとの思いではい上がりました。

た。

けれどももうその時の私には、子供を埋める元気もありませんでし

その後、子供は波に乗り、海岸に打ち上げられたのを見ました。

が、そこには家はなく海だったから、そのまま死んでいったのでしょう。
そのようなことはまだありました。半死半生の状態で助けられた
おじいさんとおばあさんがいましたが、そのイカダには高等科の子

イカダの位置も高くなってきました。自分が合図した時には岩にしイカダには妻が残っていました。その間にもだんだん潮が満ち、ちが一人一人、イジクーヒー（行ってこうね）といって去って、とがみつくようにと妻にいってチャンスを見計らっていました。波が45

供たちが十人ほど乗っていたというのです。けれども、その子供た

うとうみんないなくなったというのです。その子供たちにもやはりきたらイカダにしがみつきじっとしている。そして静かになったら、兵隊を見たら千人針の腹まき（出征兵士の無事を祈るために、千転んでダメでした。

も同じくダメ。自分の口に含んで運ぼうとしても石につまずいてはでなのに、手が震え、足がふらつき、ダメでした。木の葉にくんでで持って行こうとするのですが、わずか十メートルほどのところま水を飲み、落ち着いたので、妻にも飲まそうと思い手に水をくんも飲んだでしょう。

私は岩から流れる水を腹いっぱいに飲みました。恐らく一升以上照りつけ、石は熱く、妻はもう動けませんでした。

てきました。その時にはもう正午のころですから太陽はかんかんと

それっ と合図する。それを三、四回くり返し、妻はやっとはい上がっ

幻影が見えたのでしょう。
そういう状態が過ぎて、その頃から奄美大島の海岸が見えてきました。いずれはあの島に着くんだという気持ちでした。
五日目の午前十時ごろでしたか、島の海岸に近づいていきました。
ところが私たちの右も左も絶壁で後方は山という地形のところに入り込んでしまったのでした。

■救出
岩壁に水が流れ出るところがありました。十メートルくらいのと満潮になると、イカダがその岩にぶっつけられて壊されてしまうだ

海岸は切り立った岩ですから、波はどんどん打ち寄せてくるし、ころですから、
最初は兵隊が飛び込んで行って水を飲んでいました。

宗徳
田名
証言 4

ぐことができました。

をしていました。それを借りて、水を浸し、やっと妻の口に水を注人の婦人が赤糸で一針ずつぬって、千個のぬい玉をつくった腹まき）ら、海軍の方から全員、古仁屋に集まるようにということであったの軍港の方に移されました。疎開船がやられたのは秘密なのですか

約三時間、茶、砂糖水などを飲んで休んでから、私たちは古仁屋

ちのいるところからさらに上に岩壁はそそり立っていました。ちょてはならないと考え、紙と鉛筆を借りて、遭難の様子を最初から最

そこで、しばらく静養して、私は遭難の現状を詳しく知らせなくようです。

う ど、 波 之 上 の 岩 の 一 倍 半 く ら い の 高 さ で 八 十 度 く ら い の 傾 斜 に後まで書き、校長に届けてくれるようにと潜航艇の艇長に頼みまし

水は飲むことができましたが、右にも左にも動けない地形。私たなっていました。

実情を詳しく記し、自分も報告のためにすぐに帰りますと手紙をた。

とをいうな、この断崖を登ろうじゃないか、といって、それから六送りましたが、校長からは帰ってこなくてよい、二次の疎開を行なっ兵隊が、先生、もうどうにもなりません、というから、バカなこ

時間ほどかかって登りました。今考えるとよくも落ちなかったものているから宮崎に行き、子供たちの面倒をみるように、ということでした。私は宮崎に行き、それから二年後に沖縄に帰ってきました。

だと思います。
断崖を登ったら日が落ちましたので、今日はその辺で寝ようじゃ

翌朝は道を探して歩き続け、やっと田んぼを見つけました。田んをすることにより、死んだ子供たちの供養にもなるし、母や子供のの教育は終わった、私は海の仕事をしようと考えました。海の仕事

私は教師です。けれどもたくさんの子供を死なせてしまった、自分

ぼがあるということはもう近くに部落があることだと勇気を出して供養にもなるのだと考え、一年後、水産関係の仕事に就きました。

ないかとカヤの中で寝ました。

歩きました。部落に着いたら青年が飛び出してきました。学校の先ていました。なぜかというと、前々日に女の子二人に、三人の婦人

明社刊）（『打ち砕かれしうるま島』創価学会青年部反戦出版委員会・第三文

生でしょう、と聞くのです。消防団員が三十人くらいせいぞろいしが漁船に救助され、そこで休んでいたからです。
私は消防団の人に妻のことを話しました。場所はどこかと聞くのですが、私にはさっぱりわかりませんでした。だいたいの見当をつけてクリ舟を出したのですが、一時間ほどして妻は救助されてきま
した。

46

宗徳
田名
証言 4

舳先から女生徒ら押し落す
当間重善 （故人）

二十一日の朝、西新町の那覇港に近い、現在倉庫群のある広場に集合して結団式が行われた。いろいろの人達の話や引率団長の天妃

国民学校田名宗徳訓導の諸注意などがあり、乗船時まで付近で待機〝大発〟で出発し那覇港桟橋の突端にあった水上警察署前から軍の那覇国民学校訓導を命じられた。午後二時頃、再び集合して乗船の場所へ移動した。

私は昭和十九年四月、戦局がいよいよきびしくなった中で、台湾た。私たちは沖合いに碇泊している対馬丸に運ばれたが、〝大発〟か

大変な暑さの日であった。

から引上げて、那覇国民学校に奉職した。その頃までは授業も一応

那覇校疎開団の居室は船首よりで、船艙の上部にあったが、出入ら見上げる対馬丸の船体はものすごく高いものに思われた。

時々待避訓練が行われ、校門には登校時から下校時まで、高等科二口には階段が一つあるだけだった。やや中央部に船艙に荷物を入れは行われていた。しかし各教室の前後には防空壕がほってあって、年の男生徒が木銃をもって門衛に当っているなど、戦時色にぬりつるための天窓があいていた。天窓の四方に縄はしごをおろしてあっ校も真剣にうけとめ、疎開の意義をじゅんじゅんと説いて勧誘に努

学童疎開は大東亜戦争勝利のための国策に基づくものとして、学い。砂糖きびなど食べ残りやごみなど海中に落すな」という注意や、

ぜられ、まだまだ若い輸送司令から「洗面に石鹸を使ってはいけな

那覇港を出発した翌二十二日、我々引率教師はいく度か集合を命

出発の前日八月二十日、疎開希望者を召集して渡嘉敷真睦校長かい。児童には必ず救命具を着用させ、金銭類は身体につけて持たす

もう大丈夫だ。しかし万一の場合は予定通りの行動をとって貰いた

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ぶされていた。

く、それに人いきれでムンムンして、とてもたえられるものではなて、万一に備えていたが、何としても真夏の船艙は薄暗く、暑苦しるようになり、飛行場や高射砲の陣地構築に全生徒が動員され、戦かった。

七月を迎え夏休みにはいる頃から、沖縄島守備軍が校舎を占領す

局の緊迫をひしひしと感じさせるようになった。そういう緊迫しためた。決して強制的ではなく、希望者については家庭訪問を行い、「これからの海域は岩礁が多く敵潜水艦のよいかくれ場になってお情況の中で学童疎開が進められた。

父兄とも十分に話し合って準備を進めてもらった。

ら改めてこんこんと話をされ、続いて班別編成を行い、翌日の出発

よう」などということであった。

り、わが方の艦船が何度か襲われた所である。今夜を無事にこせば

に備えた。

重善
当間
証言 5

引率教師は、その指示に従って、早速それぞれの学童たちを指導して廻った。

そして流れているブイにつかまって、一分も早く船から離れよう

私は妻文子と数え年三才の長女礼子を伴っていた。二十二日の夕を呼び、或は君が代や軍歌をうたっていて、それらの悲痛な声で騒海上にただよっている人達は、口々に母や父を呼び、友だちの名と、懸命に沖の方へとブイをこいだ。

方近くから礼子が熱を出してむづかっていたので、許可を得て、上然としていた。私も大声で妻の名を呼んだが答はなかった。

ぢりになっていた。昼頃、私のブイから十メートル位離れた所に子さて一夜が明けた。あれほどぶつかり合う位いた人々はもうちり甲板の兵隊たちの居室になっている所に入れてもらい、そこから見廻りなどをしていた。近くの部屋には船酔いの人や病人がいっぱいだった。

子供は大丈夫か。」と聞いたら、「子供は死んでしまった。」という供をおぶってタライに乗っている女の人がいたので「おい元気か。
船室の巡視をすまして、娘たちといっしょに寝ていたが、突然妻昼になると太陽がかんかん照りつけてとても暑いので、海水をす

答えが返ってきた。気の毒に思ったが、しょうがなかった。泡瀬の妻にせかされて大急ぎで救命具をつけ、娘を背中におぶって船室をくって娘の頭にかけたりした。「この小さい船はいやだ。大きな船にゆり起され、「船がやられたらしい！」といわれた。あたりは人々とび出した。甲板への通路はすでに海水でいっぱいになっていた。

に行ってタンタン（卵）を取って来てよ。水が飲みたいよ」とせが人だと言っていた。やがて日が暮れ、又夜が明けた。空（から）の甲板に出て見ると、そこでは生徒たちがひしめき合っていた。ふまれたり、時々「お母さんは」と聞かれたりして、胸がはりさけるの右往左往する声で名状し難いさわぎに包まれていた。私は、このと気がつくと妻の姿が見えない。元の所へ引返して探し廻ったがどタライがぷかぷか浮いていた。

こにも妻の姿はなかった。

と。
思いであった。はたして生きて会えるだろうか ･･････
日が暮れると、波のしぶきがものすごく強く、そして冷たく、「いっ大海のただ中でやられてはどうじたばたしても駄目だと思ったが、中甲板へおりて行くと、五、六人の女生徒が近くに立ちすくんでそ敵の潜水艦が浮上して一思いに殺してくれればよいが。」と思う

三日目の昼頃、近くをジャンク船のような船が通った。遠くの方いる。海面を見下すと舳先の方で投げ落すブイが、後から後から流が 流 れ て き た ら そ れ に つ か ま る ん だ ぞ。
」 と 叫 ん だ が、 舷 が 高 く、にも客船らしい大きな船が見えた。しかしそのまま過ぎてしまった。

ほどの苦しさだった。

女生徒たちは中々飛びこまない。瞬時を争う時なので、私は彼女ら

それから大分時間がたって、午後三時頃のこと、地平線の彼方に黒れている。私は大きな声で「早く飛びおりて船から離れろ。いかだを海中に押し落し、最後に娘をおぶったまま無我夢中でとびこんだ。

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重善
当間
証言 5

配になり、いかだの上に立ち上って合図を続けた。やっとこちらを波が高いので、私達に気づかず、又行き過ぎてしまっては、と心せ る、 と い う の で 学 校 宛 に は「 総 員 二 十 六 名 鹿 児 島 に 上 陸 し た。」

行ったが、防牒上電報はうてぬ、遭難の事を書かなければ葉書は出

私は疎開団のことを学校と家に知らさなければと考え、郵便局へだったとのことで、本当に不思議な有難い奇遇であった。

発見したらしく、私達の方に近づいて救い上げてくれた。小さい哨と書き、家宛には「親子三人無事鹿児島についた。」とのみ書いてい船の影が現われ、次第にこちらの方へ進んできた。

戒艇で、救われた人々がいっぱいいて、皆、私達の無事を喜んでく投函した。

数日間鹿児島に滞在し、宮崎県の加久藤国民学校に疎開した。

れた。私達がこの艦での最後の救助者だった。

哨戒艇はやがて鹿児島港に入港し、私達は船内で配給された衣料をつけて、近くの大成旅館に収容された。その日の夕方、旅館の女中が「市役所の人が女の人をつれて、あなたに会いたいと言って見館を歩き廻ったが、どの旅館もいっぱいで泊めて貰えず、この旅館まできて、疎開の係りの人がいるというので呼んでもらったのが私

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えている。
」というので、玄関におりて見ると、疲れ果てた姿の女の人がうつむいて座っている。よく見ると何と対馬丸の甲板ではなればなれになった家内ではないか。
「おい、お前無事だったか。」という私の声で家内は顔を上げて、びっくりしたようであったが、す。
」 と た ず ね た。
「 二 階 に い る よ。」 と 答 え る と、ぐ「 礼 子 は ･･････
ものもいわず二階へ上り、娘をしっかりと抱きしめ、これではじめてほっとしたようであった。
家内の話によると、ひっくり返ったボー
トにすがりついていたが、その翌日の夕方、漁船に救助され、山川
港につれて行かれた。怪我をしていたので一日だけは旅館に泊っててきたのだという。市役所の職員に附き添われてあちらこちらの旅

翌日入院し、そこで治療をうけたが、私達の事が心配で鹿児島に出

重善
当間
証言 5

取材を終えてで亡くなった子どもたちへの哀惜の情をつのらせてきた新崎さんの照子

二〇〇九年は対馬丸撃沈から六十五年、対馬丸記念館の開館五周

余生が、心安らかなものでありますように、と願わずにはいられま

池宮

年の節目にあたる年でした。同記念館では、関係者の高齢化が進むせんでした。

二〇〇九年年九月、Ｙ・Ｍさんにお会いしたい旨の手紙を出した

中、この機会に犠牲になった学童を引率し、生き残った訓導たちの記録を残しておきたいと聞き取り作業の依頼がありました。

取りました。電話の向こうでＹさんが突き放すように発した言葉がところ、電話取材を希望されました。受話器を片手に必死にメモを

糸数さんは八十歳をとうに超えていらっしゃるにも関わらず、すば耳に残り、見出しに使わせていただき、確認をお願いしたところ、最初に糸数裕子さんにお目にかかり、聞き取りを開始しました。

らしい記憶力で打てば響くようにお話をされました。糸数さんにはひどく動揺されていました。自ら発した言葉に自ら傷つく、というありように、「あらかた忘れてしまった」と語ってもなお忘れるこ

二 〇 〇 九 年 七 月 ま で 五 度 お 会 い し、 対 馬 丸 に 関 す る こ と だ け で な
く、疎開先でのことや帰沖後のことまでつぶさにお話をうかがいま

取材を終えて、戦争で愛する者を失った多くの人々が、癒えぬ悲とのできない深い悲しみがあることを知りました。

さんの生徒で助かった方はいるんですか」との問いには、少しの沈しみを胸に生きた戦後を思い、その悲しみは今も沖縄中を覆っていした。終始よどみなく当時の様子を語っておられましたが、「糸数黙の後に「私の生徒は一人も助からなかった」と。心の奥底から絞るような気がしてなりません。

（了）

り出したような声でした。
二〇〇九年四月、栃木県在住の新崎美津子さんを訪ねました。東京の隅田川沿いは桜が満開でした。遠く故郷を離れて、関東平野の一隅で戦後の大半を過ごされた新崎さんは「対馬丸のことを思い出
すのはつらいけれど、対馬丸でたくさんの子どもの命が失われたことが忘れられてしまうのはもっとつらい」と毅然とした面持ちで話されました。広大な地平線を朝な夕な眺めては故郷を思い、対馬丸

50学童疎開船対馬丸

引率訓導たちの記録

発 行 日 ：2010 年 2 月 22 日
編著・発行：対馬丸疎開学童 引率訓導証言記録プロジェクト
記 録 監 修：財団法人 対馬丸記念会〒 900-0031 沖縄県那覇市若狭 1-25-37
電話 （098）941-3515
URL: http://www.tsushimamaru.or.jp

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