令和4年12月10日発行・（毎月1回10日発行）通巻987号 ISSN0017-6605の令和4年度／No.407

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December─January

特集

これからの障害児者スポーツ

青山水輝

社会福祉法人

日本肢体不自由児協会

令和4年度／No.407

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December─January

特集これからの障害児者スポーツ

Conte nts

広場

これからの障害児者スポーツ…………………………………………………… 覚張 秀樹…2

Sec.1

障害者の健康維持・増進と生涯スポーツ

その現状と課題について ……… 緒方 徹…4

Sec.2 「障害当事者」で作業療法士である視点での

障害者スポーツ「卓球」への関わり ………………………………………… 小黒 修…8

Sec.3

生涯スポーツの入り口としての特別支援学校におけるスポーツ活動〜令和４年度全国特別支援学校校長会「スポーツ環境」実態調査を通して〜
山下 さつき…14…………………………………………………………………………

Sec.4

全国ボッチャ選抜甲子園大会〜継続できる活動、目標となる大会を目指して〜 ……………………… 曽根 裕二…21

コラム① ボッチャから生まれる意識変容……………………………………………… 吉葉真暁…27

Sec.5

誰もが参加し楽しめる球技「ハンドサッカー」の現状とこれから ……… 山田 晴信…30

Sec.6

身体を動かすリハビリとサッカー療育〜脳性麻痺による肢体不自由児に対する理学療法士等の関わり〜…………………………………………………………………… 益子 篤・佐藤 世和…37

Sec.7

地域で活動する、身体を動かすことがスポーツへ ……………………… 五十嵐 真幸…43Sec.8

障害児のスポーツ活動参加を支援する運動用義手手先具の開発と普及……………………………………………………………………………… 藤原 清香…49

コラム② CPサッカー女子ワールドカップに参加して ……………………………… 大田コラム③ 東京パラリンピック

麻衣…55

水泳競技に携わって………………………………… 星野 英子…57

トピックス 高木憲次記念ミュージアム開設 …………………………………………… 小﨑慶介…59

トピックス 第56回（令和４年度）「ねむの木賞・高木賞」贈呈式 ………………………………… 60

今号の表紙……………………………………………………………………………… 青山 水輝…62（1）

リハビリテーション研究室

これからの障害児者スポーツ
東京女子体育大学

教授

は厚生労働省が所管官庁であり、障害者スポーツはあくま

覚張 秀樹

２０２０パラリンピック東京大会は、猛暑の中でパラアでも「リハビリの一環としての活動」という位置付けでした。

（２０１２）年に文部科学省から「第Ⅰスリートたちの素晴らしい躍動の数々を多くの人たちの脳その後、平成期スポーツ基本計画」が公表されて「障害のある人たちの裏に焼き付けてくれました。
開催までの道のりを振り返り、これからの障害児・障害者スポーツが進む方向性について（２０１４）年に日本パラリンピック

ンフラの整備及び建築物のバリアフリー化が加速度的に進長野大会の開催をきっかけに大きく変化しました。交通イ的な推進を図ることを目的に、文部科学省の外局としてスにはスポーツ振興、その他のスポーツに関する施策の総合文部科学省に移行しました。そして平成（２０１５）年

んだことをはじめ、新聞紙上でパラリンピックの様子が「社ポーツ庁の発足につながります。

委員会（ＪＰＣ）の所管官庁がそれまでの厚生労働省からも相まって、平成２０２０パラリンピック東京大会の開催が決定したこととス ポ ー ツ 環 境 」 が 制 度 的 に 拡 大 さ れ ま し た。 さ ら に、社会情勢は、平成 （１９９８）年の冬季パラリンピック

我が国において、「 障 害 者の 競 技ス ポーツ 」を 取 り 巻 くさまざまな方面から考えて行きましょう。

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会面」ではなく「スポーツ面」で報じられたこと、そして、10心的組織であった「日本パラリンピック委員会（ＪＰＣ）」あります。当時、我が国で障害者の競技スポーツ推進の中れます。報道関係の取り上げられ方からしても隔世の感が閉会式をＮＨＫが初めてテレビ中継したことなどが挙げら校、高等学校の保健体育の教科書にも障害児者スポーツの障害者スポーツが位置付けられることになりました。中学

育活動の一環」及び「社会教育活動の一環」として、障害児・所 管官庁が文部科学省に移行したことにより、「学校教27（2）広場

害者の競技スポーツ大会が中心でしたが、平成 （２０１８）い時代に入りました。また、主にパラリンピックなどの障ツについて全員が学ぶことが義務付けられた」という新し

内 容が指 定され、「義 務 教 育の中で障 害 児・障 害 者スポー

伸」の観点からも適切な身体運動をはじめとした生活管理動は欠かせないものです。特に、「障害者の健康寿命の延なく、「健康の維持・増進」という観点からのスポーツ活です。成人にあっては、競技志向のパラアスリートだけでく変化しました。それまでの障害者の競技スポーツを中心方、及び環境は多様性を認め合う社会に向けてさらに大き方の導入により、障害児・障害者スポーツに対するとらえ

年に障害者差別解消法が施行され、「 合 理 的 配 慮 」の 考 えことが求められています。

スポーツにふれあい、そして、親しむ機会を増やしていく

く、「地域型スポーツクラブ」などの活動を通じて地域では必須です。この分野の問題については医療機関だけでな性をもった活動が展開されるようになりました。また、そントの総称）など、障害児・障害者スポーツの幅広い多様

グラマーなどが限られた時間でアイデアや成果を競うイベ協会）や、「スポーツハッカソン」（ｅスポーツを含むプロ）」、また、新しいスポーツをつスポーツ（adaptedspots
くり出す活動の一つである「ゆるスポーツ」（ゆるスポーツ

障害者や高齢者、子どもなどにも適合した「アダプテッド者スポーツが時代の流れに沿って、ますます多様性をもった成する、の６項目を挙げてきました。これから障害児・障害障（用具の開発・提供も含む）、⑥参加する本人の意欲を醸たルールづくりや新たなスポーツの開発、⑤経済的援助・保ランティア）の育成・確保、④配慮（工夫）され・統一され②指導者（リーダー）の養成、③サポーター（協力者・ボが発展していくための課題として、①活動できる場の確保、これまではげみの特集号の中で、障害児・障害者スポーツとした「パラスポーツ」から、ルールや用具、補助などでれらの理念や実践について中学校及び高等学校の保健体育活動に広がっていくことは間違いのないことでしょう。これ

今回、さまざまな問題点や課題の解決に積極果敢に取りらの課題にこれからも取り組んでいく必要があります。の授業内で全ての生徒が学ぶことになったのです。
今回の内容に紹介いただいたように、障害のある子ども動や地域活動として障害の特性に応じたスポーツ活動を楽組み、障害児・障害者スポーツの発展の一翼を担っているが特別支援学校あるいは地域の学校だけでなく、放課後活しみ、インクルーシブ（包括的）な活動としてスポーツに方々に執筆をお願いしました。皆様の活動の一助としていなることを祈念しております。

「楽しむことができる社会」を実現していくための参考とただければ幸いです。「誰でも」、「いつでも」、「どこでも」、

親しむことのできる機会が増えて、また、法的にも保障されて拡大しつつあります。
スポーツ活動は「生涯を通じて行うべき実践活動の一つ」（3）30