今回は参加者へインタビュー
中学生高校生ICTカンファレンスin大分で大分代表に選ばれた
学校法人平松学園 大分東明高等学校1年 衛藤悠希さんにお話をお伺いしました。
インタビュアー：公益財団法人ハイパーネットワーク社会研究所
大分県私学振興・青少年課

主幹

矢野歩実

清長史貴

全国大会お疲れ様でした！そして改めて大分代表選出おめでとうございます。
衛藤くんが今回のICTカンファレンス大分大会に参加した理由を教えてください。
僕は新聞部に所属していて、顧問の宮川先生がICTカンファレンスのご担当をされているので知りました。
色んな意見を取り入れて結論を出す、また色んな人と議論をすることが好きなので、面白そうと思い参加しました。
中学生高校生ICTカンファレンスの大分大会の感想を教えてください。
大分県内でも色んな意見を持っている人がいるんだなと感じました。
グループの中では会議を進める立場だったので、自分の意見をなかなか言えない人に対してもバランスよく話をふり、聞けるように心がけました。
11月23日に東京で行われた、全国大会では大分代表として参加いただきました。全国大会はいかがでしたか？
とっても面白かったです！みんな自由に意見を言っていたので、他の人の意見を聞くのも面白かったですし自分の意見を言った際に、他の人からフィードバックや反応をもらえるのも楽しかったです。全国色んなところから集まってきているのに、自分の出身地だけでなく他の都道府県についても知識をたくさん持っている人もいて、印象的でした。

オンライン開催！

ション 能 力 が 下 がったり、SNSで自分の視野が狭まってしまうことは怖いなと思います。
大人でも、日ごろのストレスをネットで他人を誹謗中傷することで解消している人がいることはとても残念です。各々の意識を変えることや啓発運動もとても大事ですし、条例や法律を整備することも大切だと思います。

中学生2021
高校生 ICT 大分

IVY大分高度コンピューター専門学校

大久保 莉央さん

カンファレンス

最後に、まだICTカンファレンスに参加されていない方に思いを伝えてください！
僕は中学生の頃、ICTカンファレスへの参加を先生から勧められたことがあります。
しかし、ネットをあまり使っていなかったし知識も自信もな
ちゅうちょかったので躊躇してしまい、参加しませんでした。
今回参加した際も、自信はなかったですが色んな意見を知れる機会でもあるし、ICTに関して詳しくなくても自分の意見をもっていれば大丈夫です。むしろ知らないからこそ考えるために、参加して欲しいと思います。
人とコミュニケーションをとったり、社会問題についても学ぶことができる貴重な体験です。賞品の、高級アイスクリーム詰め合わせも美味しかったです。
（笑）
ぜひ、みなさんも参加してください！

議論テーマ「フェイクを見極める」
中学生・高校生がネットやスマホ、ICTの安心・安全な利活用について、自ら考え、議論する「中学生・高校生ICTカンファレンス2021in大分」
が、令和3年8月22日（日）にオンラインで開催されました。大分
県内の高校生17名、中学生7名が各学校や自宅からそれぞれZOOMで参加し、テーマ「フェイクを見極める」について、議論しました。

私がファシリテーターとして参加させていただいて感じたことは、自分の言葉で意見を伝える事の大切さです。ファシリテーターは基本、話を聞きだす「バラエティー番組の司会者」のような役割です。私が参加するにあたって、テーマについて自分の意見を持ちつつ、参加者の話を引き出すよう心がけました。しかし実際は、中学生・高校生の発想力に圧倒されました。その年のICTカンファレンス2021全国サミットでの衛藤さん

情勢によってテーマが変化するため、今年度は難しいテーマだったように感じます。しかし、今回の参加者の意見は、全くそれを感じさせない意見ばかりでした。
また、グループ内では学年がバラバラだったり社会人を相手に発表したりと緊張する部分も多かったと思います。でも、こういう機会は参加者にとってとてもいい経験になります。自分と全くかかわりのない人と意見交換する場面は、普段の学校生活では多くありません。なのでICTカンファレンスのような他者との意見交換の場面は必ず自分の糧になります。
自分の将来に投資すると思って参加してみて下さい。

＜高校生の感想＞
・自分の視野とは全く別の観点からの意見が聞けて新鮮だった。インターネットのことに限った話ではなく、初対面の人と何かについて話し合うというのをもっとやってみたいと思った。
・自分ではあまり意見が広がらなかったけど、話し合うことで沢山の意見に繋げることができた。大学生になったらファシリテーターの立場でも参加してみたいと思った。
・自分の話す能力や語彙力に気づいた。また人との会話の難しさに気づけた。フェイク
ニュースの見極め方やフェイクニュースに関してのいろんな考え方、情報が知れた。とても良い経験になった。また能力をつけて参加したい。語彙力を増やしたいと思った。
ファクトチェックに関してもう少し知りたいと思った。
・進行を任され、話を進めていくにあたって、メンバーの意見と自身の意見を同価値のものとして扱うことの難しさを知った。自身の中で腑に落ちた意見を強く主張したいけれど、それはメンバーも同じであるから、バランスよく意見を回収することにリソースをまわしてしまった。意見はある程度主張しないと不完全燃焼を起こしてしまうんだと思った。
こんな感じのイベントに携わって、人の考えを深めさせるような活動をしたいと思った。

問合せ＜中学生の感想＞
・思ったことを何も考えずに発言してはいけないんだと思いました。来年もやりたいなと思いました。
・自分を含め、みんなフェイクについての意識が弱い、という点です。全ての情報を鵜呑みにしないこと、また、他の人への拡散をしないことです。
・自分とは違う考えの人ばかりで，参考になるようなことばかりだったので，良いものだと思いました。しかし，少し通信が悪く声がガタッとなって聞こえてしまっていたのは，少し気になりました。自分から積極的に周りの人に，フェイクのことについて話をし，自分でも引っかからないように今回みんなと共有した知識を活かしたいと思いました。

公益財団法人ハイパーネットワーク社会研究所〒870-0037 大分県大分市東春日町51-6 大分第2ソフィアプラザビル4階 TEL:097-537-8180 Web:www.hyper.or.jp

結果
報告

in

東京の思い出はありますか？
東京駅に行くと改札から人がたくさん出てきました（笑）
国会議事堂の周りを散策したことが思い出です。
衛藤くんが思う、同年代のネットやSNSの使い方で「危ないな」と思うことはありますか？
ネットやSNSはとても便利で、コロナ禍でも人とのつながりを持てることはとても助かっています。しかし、依存してしまい実際のコミュニケー

REPORT

オンライン開催（ZOOMでの参加）

日時

令和3年8月22日（日）12時30分〜17時

参加

24名（高等学校7校17名、中学校3校7名）

主催

大分県、公益財団法人ハイパーネットワーク社会研究所
高校生ICTカンファレンス実行委員会（構成団体）一般社団法人安心ネットづくり促進協議会、大阪私学教育情報化研究会、
一般財団法人草の根サイバーセキュリティ運動全国連絡会

実施方法

大分県立大分工業高等学校、大分県立由布高等学校、Ｎ高等学校、大分県立日田高等学校、学校法人渡邊学園大分国際情報高等学校、学校法人平松学園大分東明高等学校、大分県立大分鶴崎高等学校、大分県立大分豊府中学校、大分市立大東中学校、大分市立滝尾中学校

共催 内閣府、警察庁、消費者庁、総務省、文部科学省、経済産業省、大分県教育委員会、大分県高等学校PTA連合会
後援 大分合同新聞社

高校生
ICTカンファレンスって何？

参加生徒の環境

ICTカンファレンスの開催目的

高校生ICTカンファレンスは、2011年度に「ICTプロジェクト

今回のカンファレンスはオンライン開催のため、参加生徒は以下の目的で、中学生や高校生が学校の垣根

高校生熟議 in 大阪〜ケータイ・インターネットの在り方＆活用を越えて話し合います。

法〜」として大阪でスタートしました。大分県は2013年度か〇場所：各自の学校や自宅から参加①初 対 面 の 相 手 と「考ら開催し、今回は９回目となります。高校生の意見を国の機関〇利用端末：iPadまたはパソコンを一人2台ずつ

え る、ま と め る、聞に届けるべく、全国サミットにより提言をまとめ、ファイナリ（Zoom用と発表スライド作成用）

く、話 す、見 せ る、

ストに選ばれた高校生が、関係省庁で発表を行っています。大〇マイク付きのヘッドフォンを準備

伝 え る」こ と に 挑 戦

分県では令和元年度から『中学生・高校生ICTカンファレンス』

また、緊急時にサポートいただけるよう、担当のする。の開催となり、中学生も参加しています。

各学校に集合または自宅からカンファレンスに参加しました。

先生方にたくさんのご協力をいただきました。

②ス マ ー ト フ ォ ン や イ
ンターネットを安心・安 全 に 使 う た め

発 表の情報モラルを深く考える。

各グループはGoogleスライドを利用し、発表資料を作成しました。
グループ内の参加生徒は分担しながら、同時にスライドの編集を行い、限られた時間の中で、考えをまとめました。

タイムスケジュール全体ルーム

当日の流れ（大分開催）
今回は、参加生徒一人一人がパソコンやタブレッ
トなどの端末でZoomを使って参加しました。

12:20〜

参加者Zoomログイン完了

12:30〜

開会、趣旨説明

13:05〜

オリエンテーション、ファシリテータ紹介

後押しする役目として、大分県内の大学・専門学校生にファシリテーターを務めていただきました。

ブレイクアウトルーム
テーマ 「フェイクを見極める」

学生ファシリテーターの感想

13:15〜

自己紹介、アイスブレイクを行いました。全体ルームからブレイクアウト

13:30〜

グループワーク１『テーマ１ フェイクについて 』

13:50〜

休憩

13:55〜

グループワーク２『テーマ２ 有用なものを見逃さないために』

14:15〜

休憩

14:20〜

まとめ、発表の準備

15:00〜

休憩

・実際にファシリテーターを行ってみて、生徒達が率先して発表する意欲や自分達が導くことが有効であることを感じました。
また、アイスブレイクから最終のワークまでを通して雰囲気を作ることが重要であることを感じました。
・こちらが積極的に高校生を動かすのではなく、高校生に主導さ審査・表彰せ、補助に回るとよいということ。こんなところが分からないことなのかと気づかされることが多くとても勉強になりました。

各グループの発表については・去年うまく立ち回る事ができずに、手を貸して頂く事が多かった

審査員による審査が行われ、のですが、今回は要領よく進めることができました。担当した学各賞が決定しました。

全体ルーム

生さんが賞に選ばれて、自分のやり方が学生さんの良さを出せた

また参加生徒全員による投票

事がとても嬉しく思いました。

でグループ賞が決定、各賞獲15:10〜

発表

16:00〜

投票・審査

16:20〜

講評・表彰の中からお好きなものを選ん

16:30

終了

でいただきました。

・ファシリテーターは難しかったが、中高生のフェイクについての得者には、賞状と豪華賞品類各地域の流れ

参加生徒たちのグループワークを

協力校：NBU日本文理大学
立命館アジア太平洋大学
IVY大分高度コンピューター専門学校「ブレイクアウトルーム」を利用しグループワークルームへの移動もみなさんとてもお上手です！

議論を後押しする学生ファシリテーター

全国意見を聞いたり、オンライン上ではあったが交流ができたので楽しかった。

関係省庁

アイスブレイク

議論・まとめ

発表

サミット

最終報告会

自己紹介等をして、少しずつ打ち解けていきます。

5 〜7人のグル ープ
で 、テーマに沿った議論をし、提言をまとめます。

まとめた提言をグルー
プ毎に発 表し 、県代表を決定します。

全国各地域からの高校生代
表生徒がサミットに参加し、政府への提言をまとめるための議論を行います。サミット
でも代表生徒を選考します。

サミットの代表生徒が、共催府省庁に、高校生の考えを提言します。