Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
建築工学実験Ⅱ担当教員
下村波基、中谷岳史
学年学科
４年 建築学科
前期
必修 １単位(学修)学習・教育目標 （Ｄ−３ 創生系、計測・制御系、安全系）１００％
JABEE 基準１（１）：（ｄ）
授業の目標と期待される効果：
成績評価の方法：［構造系］課題Ａ〜Ｄのレポート 40 点（10 点×４）、競技課題Ｅ［構造系］建築構造用材料及び架構の力学的特性を把握することにより設計に反映させう =20 点の計 60 点で評価する。課題Ａ〜Ｄのレポート 各 10 点の内訳は、実験目的、準備・使用器具、実験手順、実験結果、文献調査、る知識の集積をはかる。
考察を評価する。競技課題Ｅは上記に加え、発想・創造性、巧みさ、［環境系］建築環境に関わる身の回りの現象美しさも評価する。 なお，成績評価に教室外学修の内容は含まれる。
を測定・検証を行うことで、より深い知識と［環境系］各実験のレポート（10 点×2）、提案課題 10 点の計 30 点対策を自ら立案することができる。
で評価する。レポートは実験目的、実験順、実験結果と考察、周辺授業の目標は以下の通りである。
領域の学修に関して評価を行い、提案課題は、データ分析に加え、［構造系］提案内容やプレゼンに関して評価する。なお，成績評価に教室外学(1)構造部材及び架構の力学的特性の把握
修の内容は含まれる。
(2)創造性と知的好奇心の高揚及び、工学的センスの涵養をはかる。
構造系と環境系のそれぞれの得点率を平均して総合評価する。
達成度評価の基準：［環境系］
基礎知識の修得に限らず、周辺領域や応用問題に関しても自ら計画(1)建築環境に関わる事象の計測方法の理解(2)都市域や室内環境に関連する環境問題に対 し、結果をまとめ、考察する能力を身につけ６割以上正しく表現できるレベルに達していることが要求される。
する意識の高揚［構造系］(1)構造部材・架構の力学的特性を理解し６割以上的確に表現できる(2)競技課題を通して創造性と知的好奇心の高揚及び、工学的センスの涵養が図られたか。
［環境系］(1)適切な計測手法を取り、計測結果を６割以上的確に表現できる。
(2)提案課題を通して、都市域や室内環境で発生している環境問題に対して、その分析結果や解決手法を適切に表現できたか。
授業の進め方とアドバイス：教科書の写真や図では理解しにくい設備はスライドなどによって前半紹介する。これらをきちんと見て概要を理解しておくことが、その後の講義を理解する上で重要となる。また、日常生活において関連設備に常に触れることが可能なため、意識して生活することが理解の早道となる。
教科書および参考書：
日本建築学会編 建築材料実験用教材（丸善）、最新建築環境工学（井上書院）
授業の概要と予定：前期

教室外学修

第１回：［環境］道路交通騒音測定（実験１）

実験データの整理。

第２回：［構造］全 班：課題説明・安全教育

課題に関する予習・予備計測

第３回：［環境］Excel によるデータ解析

レポートの作成

第４回：［構造］班単位：課題Ａ： ＲＣ梁の作成・載荷実験

実験データの整理・レポート
準備Ｃ

第５回：［環境］環境配慮手法の提案課題（実験２）

実験計画の作成

Ｃ

第６回：［構造］班単位：課題Ｂ： Ｈ形鋼に生ずる歪み測定実験

実験データの整理・レポート
準備Ｃ

第７回：［環境］各課題の実験実施、文献調査

実験データの整理Ｃ

第８回：［構造］班単位：課題Ｃ： 架構モデルの固有周期測定実験

実験データの整理・レポート
準備Ｃ

第９回：［環境］プレゼンテーション（発表会）

レポート作成A

第１０回：［構造］班単位：課題Ｄ： 鋼材の座屈実験

実験データの整理・レポート
準備Ｃ

第１１回：［環境］壁体の日射熱取得に関する実験（実験３）

実験データの整理

第１２回：［構造］全班：モルタル梁の競技課題（架構の組立・制作）
第１３回：［環境］データ整理、理論式、差分近似の確認
第１４回：［環境］Excel による差分法の計算、データ比較

ＡＬレベル

架構形態の力学的検証・レポ
ート準備
実験データの整理・レポートの作成
実験データの整理・レポートの作成

第１５回：［構造］全班：モルタル梁の競技課題（載荷実験）及び、 フォローアップ（前期のまとめ：レポート返却と公表）

Ｂ評価（ルーブリック）
達成度
評価項目

①②

③④

理想的な到達レベルの目安(優)

標準的な到達レベルの目安(良)未到達レベルの目安(不可)

構造部材・架構の力学的特性を正確に理解（8 割以上）できる。

構造部材・架構の力学的特性をほぼ正確に理解（8 割以上）できる。

構造部材・架構の力学的特性を正確に理解できない。

競技課題を通して創造性と知的好奇心の高揚及び、工学的センスの涵養が図られた（8割以上）。
適切な計測手法を取り、計測結果を的確に表現できた（8 割以上）。

競技課題を通して創造性と知的好奇心の高揚及び、工学的センスの涵養がほぼ図られた（6 割以上）。
適切な計測手法を取り、計測結果をほぼ的確に表現できた（6 割以上）。

競技課題を通して創造性と知的好奇心の高揚及び、工学的センスの涵養が図られなかった。

都市域や室内環境で発生している環境問題に対して、その分析結果や解決手法を的確に表現できた（8 割以上）。

都市域や室内環境で発生している環境問題に対して、その分析結果や解決手法をほぼ的確に表現できた（6 割以上）。

適切な計測手法を取り、計測結果を的確に表現できなかった。
都市域や室内環境で発生している環境問題に対して、その分析結果や解決手法を表現できなかった。
第 339 回 所長会議議事要旨
日時

令和 6 年 3 月 13 日（水）15：05 ～ 15：20

場

所

管理棟大会議室 ＋ ウェブ（Teams）併用

出 席 者
【構成員】

山内機構長、足立理事、内丸理事、岡田理事、幅理事、高橋理事、
齊藤素粒子原子核研究所長、小杉物質構造科学研究所長、小関加速器研究施設長、
波戸共通基盤研究施設長、小林 J-PARC センター長（東海キャンパス所長）【オブザーバー】住𠮷𠮷監事、辻監事、浅井機構長補佐、羽澄量子場計測システム国際拠点長【管理局等】

五味田総務部長、山崎財務部長、永木研究協力部長、外山施設部長、幸田参事役、柴沼参事役、圷監査室長、仲島情報基盤管理課長、永見財務企画課長、岡田研究協力課長、佐藤施設企画課長、山本整備管理課長、鈴木資産マネジメント課長、柴原東海管理課長ほか

議 事
【１】協議
（１）令和 6 年度機構内予算案について内丸理事から、資料１に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
なお、今後の所長裁量経費の配分方法の見直しにかかる検討に当たっては、アクティビティを踏まえた考え方にしていくことが必要であるとのコメントがあり、各研究所・施設ごとに事情も異なり一律での議論は難しい状況ではあるが、機構としての考え方を整理することは必要と考えており、引き続き協力いただきたい旨の説明があった。
＜協議事項（２）はクローズド協議＞（２）J-PARC センター副センター長等候補者の選考について幅理事から、別途配信資料に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
また、次期東海キャンパス所長及び東海キャンパス副所長については、選考規程に基づき機構長が選考を行い、いずれも再任である旨の報告があった。

以上

1
第 332 回所長会議議事要旨
日時

令和５年 9 月 6 日 (水) 15：30 ～ 15：45

場

所

管理棟大会議室 ＋ ウェブ会議（Teams）

出 席 者
【構成員】

山内機構長、足立理事、内丸理事、岡田理事、幅理事、齊藤素粒子原子核研究所長、
小杉物質構造科学研究所長、波戸共通基盤研究施設長、小林 J-PARC センター長（東海キャンパス所長）【オブザーバー】住𠮷𠮷監事、辻監事【管理局等】

五味田総務部長、山崎財務部長、永木研究協力部長、外山施設部長、幸田参事役、柴沼参事役、永見主計課長、岡田研究協力課長、佐藤施設企画課長、柴原東海管理課長、日下田福利厚生室長、岩見外部資金室長ほか

議 事
【１】協議
（１） 特定有期雇用職員の雇用計画・公募案について（物構研・特別助教 1 名・中性子）
小杉所長から資料１に基づき説明があり、審議の結果、資料の通り承認された。
【２】報告（１） 令和 6 年度概算要求について
内丸理事及び幅理事から資料２に基づき報告があった。
なお、ミュオンＨライン実験棟の新築は既存施設のトリアージとセットで考える必要があるとの文科省の指摘について、トリアージ対象は建設場所と同キャンパスでなく、つくば・東海の両キャンパスを跨いでも良いのかとの質問があり、今回採択された総研大提案による地域中核・特色ある研究大学の連携による施設整備事業の「実験機器開発棟」は、既存スペースの削減対象でなくなったことから、当初予定していたつくばのスペースも活用可との説明があった。
また、今後年末にかけた予算確保に向けた資料作成への協力について、山内機構長よりコメントがあった。

以上

1
2022 年 4 月 11 日
お客様各位
特種東海製紙株式会社
特殊素材事業本部
営業本部

特 殊 紙 営 業 部『クラーク・７０－Ｆ』『ネオラップ』製造終了のご案内
拝啓 貴社ますますご清祥のこととお慶び申し上げます。平素は弊社製品につきまして格別のご高配を賜り厚く御礼申し上げます。
さて、下記の通り弊社製品につきまして、製造終了とすることと致しましたのでご案内申し上げます。
長年のご愛顧に感謝を申し上げますとともに、何卒事情をご賢察の上ご了承賜りますようお願い申し上げます。
敬具記
１．製造終了対象製品(1)クラーク・７０－Ｆ

四六判 T 目(788×1,091mm) 90kg、 110kg、 135kg、180kg
菊判 Y 目(939×636mm)

62.5kg、76.5kg、93.5kg、125kg

菊判 T 目(636×939mm)

62.5kg、76.5kg、93.5kg、125kg
12 規格(2)ネオラップ

ハトロン判 T 目(900×1,200mm)92kg、129.5kg
ホワイト、バイオレット、ライトブラック、グリーン、ブルー、クリーム、オレンジ、ブラウン、ベージュ
9 色 18 規格※現在庫限りの販売とさせていただきます。
以上
平成 27 年度	  岐阜工業高等専門学校シラバス	 教科目名情報数学担当教員
安田真学年学科４年	  電気情報工学科（J）
通年必修 ２単位（学修）学習・教育目標	  （Ｄ‐１）1００％	 
	  JABEE 基準１（１）：（ｃ）
授業の目標と期待される効果：成績評価の方法：情報科学の根幹をなす離散数学の基本的事 前期：中間試験 100 点＋期末試験 100 点＋演習 85 点項の修得を目標とする。具体的には後期：中間試験 100 点＋期末試験 100 点＋演習 85 点①集合と写像について理解する。	  	  	  	  	  	  	  	 学年：前・後期の重みを等しくして合計し総得点率（％）で評価す
	 ②帰納法と再帰について理解する。
る。成績評価に教室外学修の内容は含まれる。
③関係について理解する。
達成度評価の基準：④有向グラフとグラフについて理解する。
以下の項目について、試験での正答率が６割以上となること。
⑤論理とブール代数について理解する。
①集合と写像についての理解度。
⑥アルゴリズムの解析について理解する。
⑦線形計画問題とシンプレックス法について ②帰納法と再帰についての理解度。
③関係についての理解度。
理解する。
④有向グラフとグラフについての理解度。
⑧暗号と認証について理解する。
⑤論理とブール代数についての理解度。
⑥アルゴリズムの解析についての理解度。	 
⑦線形計画問題とシンプレックス法ついての理解度。
⑧暗号と認証についての理解度。
授業の進め方とアドバイス：板書を中心に行なう。教科書の内容から離れることもあるので、各自学習ノートを充実させること。適宜演習を行なう。
教科書および参考書：離散数学入門（守屋悦朗、サイエンス社）を教科書とする。
授業の概要と予定：前期	
 教室外学修第	  １回：集合集合に関する演習第	  ２回：写像写像に関する演習

C第	  ３回：命題（論理結合子）命題に関する演習１

C第	  ４回：命題（背理法）命題に関する演習２

C第	  ５回：帰納法（数学的帰納法）帰納法に関する演習１

C第	  ６回：帰納法（多重帰納法）帰納法に関する演習２

C第	  ７回：再帰的定義再帰的定義に関する演習

C第	  ８回：中間試験AL のレベル

‐第	  ９回：再帰的アルゴリズム再帰的アルゴリズムに関する演習

C第１０回：２項関係２項関係に関する演習

C第１１回：同値関係同値関係に関する演習

C第１２回：順序（順序集合）順序に関する演習１

C第１３回：順序（ハッセ図）順序に関する演習２

C第１４回：有向グラフ（基本概念）有向グラフに関する演習１

C第１５回：有向グラフ（行列表現）有向グラフに関する演習２

C期末試験第１６回：フォローアップ	 ‐‐	 授業の概要と予定：後期教室外学修AL のレベル第１７回：グラフ（基本概念）グラフに関する演習１

C第１８回：グラフ（連結性）グラフに関する演習２

C第１９回：オイラーグラフオイラーグラフに関する演習

C第２０回：木木に関する演習

C第２１回：ネットワークフローネットワークフローに関する演習

C第２２回：命題論理命題論理に関する演習

C第２３回：論理回路論理回路に関する演習

C第２４回：中間試験‐第２５回：束束に関する演習

C第２６回：ブール代数ブール代数に関する演習

C第２７回：アルゴリズムの解析アルゴリズムの解析に関する演習

C第２８回：線形計画問題（問題例）線形計画問題に関する演習

Cシンプレックス法に関する演習シンプレックス法の数値計算に関する演習第２９回：線形計画問題（シンプレックス法）第３０回：線形計画問題（シンプレックス法の数値計算）第３１回：暗号と認証暗号と認証に関する演習期末試験‐第３２回：フォローアップ	
 ‐	
 CC
C	
 

達成度評価項目①

②

③④

⑤⑥

⑦

⑧評価（ルーブリック）理想的な到達	 標準的な到達	 レベルの目安	 レベルの目安	 (優)	 (良)	 集合と写像に関する問題 集合と写像に関する問題をを 8 割以上解くことがで ほぼ正確(6 割以上)に解くこきる。
とができる。
帰納法と再帰に関する問 帰納法と再帰に関する問題題を 8 割以上解くことが をほぼ正確(6 割以上)に解くできる。
ことができる。
関係に関する問題を 8 割 関係に関する問題をほぼ正以上解くことができる。 確(6 割以上)に解くことができる。
有向グラフとグラフに関 有向グラフとグラフに関すする問題を 8 割以上解く る問題をほぼ正確(6 割以上)ことができる。
に解くことができる。
論理とブール代数に関す 論理とブール代数に関するる問題を 8 割以上解くこ 問題をほぼ正確(6 割以上)にとができる。
解くことができる。
アルゴリズムの解析に関 アルゴリズムの解析に関すする問題を 8 割以上解く る問題をほぼ正確(6 割以上)ことができる。
に解くことができる。
線形計画問題とシンプレ 線形計画問題とシンプレッックス法に関する問題を クス法に関する問題をほぼ8 割以上解くことができ 正確(6 割以上)に解くことがる。
できる。
暗号と認証に関する問題 暗号と認証に関する問題をを 8 割以上解くことがで ほぼ正確(6 割以上)に解くこきる。
とができる。

未到達	 レベルの目安	 (不可)	 集合と写像に関する問題を解くことができない。
帰納法と再帰に関する問題を解くことができない。
関係に関する問題を解くことができない。
有向グラフとグラフに関する問題を解くことができな
い。
論理とブール代数に関する問題を解くことができない。
アルゴリズムの解析に関する問題を解くことができない。
線形計画問題とシンプレックス法に関する問題を解くことができない。
暗号と認証に関する問題を解くことができない。
平成 25 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
卒業研究担当教員

建築学科教員学年学科

通年

５年 建築学科

必修

６単位（Ｂ－１）２５％、（Ｂ－２）５５％、学習・教育目標
JABEE 基準１（１）：（ｄ）（Ｃ－１）１０％、（Ｃ－２）１０％
成績評価の方法：
授業の目標と期待される効果：
後期中間に中間発表会を開催し、その進捗状況・問題点を確認す
自主的に研究課題に取り組み、問題解決方法 る。学年末には卒業研究発表会での本論文、梗概、発表を踏まえ、を模索し、結果を論文・設計作品としてまと 建築学科全教員により審査会を開催して「卒業研究評価・達成度評める過程を通じて、総合的な問題解決能力を 価一覧」により評価する。
達成度評価の基準：習得する。
梗概総合評価もしくは発表総合評価の何れかの評価で３を下まわ① 専門知識と問題解決能力を身につける② 種々の情報を活用する能力を身につける る評価を下した教員数が、総判定者数の 1/2 を超えたときは不合格③ コミュニケーション能力を身につける とし、1/3 を超え 1/2 以下のときは保留とする。保留の場合、その後④ 問題解決を計画的に進めまとめる能力を の指導で３以上に改善されれば合格となる。また、不合格とはならなかった場合でも、その完成度により再提出を課す場合がある。
身につける
なお、この「卒業研究評価・達成度評価一覧」は事前に学生に提示される。
授業の進め方とアドバイス：
配属先の研究室に関連する内容については、自主的に復習する必要がある。
進路の方向性を考慮して専門分野を選択することが望ましい。
授業時間だけでなく、自主的な取り組みが必要である。
教科書および参考書：
教科書： 研究室の指導教員から、参考資料等が指示される。
授業の概要と予定：
卒業研究／卒業設計は、４年有余にわたる学習によって得た専門的創造力・表現力及び技術的知識をみずから思考選択し、配属される研究室の指導教員からの助言によって卒業論文を作成する。
配属は、４年次学年末に行い、春休みより１年間、研究活動を行う。単なる授業ではなく、高専で学習した総合的な研究活動となるため、自主的かつ積極的に取り組むことが必要である。

専門分野

教員

名

構 造 系

下村 波基、犬飼 利嗣、柴田 良一、田中 正史

計 画 系

鶴田 佳子、藤田 大輔、清水 隆宏

環 境 系

小川 信之、青木 哲、中谷 岳史
事業化チャレンジ道場［ものづくりイノベーション企業創出道場］

新製品の開発と新規事業の立ち上げを支援します
新製品の企画から販路開拓までのプロセスを習得し、企業の新たな成長・発展に向けた新規事業の創出にチャレンジします。

下請体質から脱却したい

自社で価格を決めたい

独自の強みを生かしたい

新規顧客を得たい

製品開発の進め方がわからない

ゴールは自ら成長・挑戦・自走できる企業になることです
売れる製品開発道場（１年目）

事業化実践道場（２年目）
新規事業の立ち上げ

新製品開発のノウハウを習得する

製品仕様の確定
生産体制の確立

展示会等での販路開拓

企画・製品化・量産化・販路開拓までの一連のプロセスを実践的に習得していただき、修了後も、参加企業が自力で開発に取り組めることを目指しています。

道場のコンセプト
1年目

売れる製品開発道場※参加費用は1社7万円（税込）です。

1

開発テーマの発見と製品コンセプトを決めるための手法を学ぶ

心の講座（全6回）

2

ユーザーに共感される開発企画書を作成できる技の講座（全4回）

3

コンセプトを形にし、モックアップを製作できる体の講座（全4回）

2年目

事業化実践道場

4

量産化に向けた計画の策定、展示会への共同出展などを通じて、事業化までのプロセスを習得できる

展示会への出展実績

全期間（年4回程度）※参加費用は無料です。ただし、製品の開発に係る費用は企業負担となります。

CEATEC

トータルサポート＋ 個別支援

講座

（全5回）

産業交流展

＋ 個別支援（月1回程度）ギフトショー※「売れる製品開発道場」「事業化実践道場」の両フェーズを一貫して支援します。

●進捗状況に応じた個別ハンズオン支援を実施します。
●必要に応じて経営者等に向けた組織体制構築支援を実施します。

●参加申込みは例年３月頃に開始します。締切後、選考会により参加企業を決定します。詳しくはHPをご確認ください。
●「事業化実践道場」は「売れる製品開発道場」の修了企業のうち希望者のみを対象として選考を行います。

事務局によるフォロー●講座の回数等、カリキュラムの一部が変更になる場合があります。

公社職員
チャレンジしたい企業サポート

試作品 製作支援専門家（公財）
東京都中小企業振興公社
城南支社
事業化チャレンジ道場担当
TEL：03-3733-6284

デザイナー・
中小企業診断士等

ポイント
参加者自らが考え、手を動かし、対話しながら学んでいただくため、講座への参加や宿題への取組を重視しています。

お問合せ

講座、 個別支援

デザイン・
インストラクター（1年目のみ・各社１名）
2022年9月発行
第 333 回 所長会議議事要旨
日時

令和５年９月 27 日（水）13：30 ～ 14:40

場

所

研究本館 小林ホール ＋ ウェブ（Teams）併用

出 席 者
【構成員】

山内機構長、内丸理事、岡田理事、幅理事、齊藤素粒子原子核研究所長、小杉物質構造科学研究所長、小関加速器研究施設長、波戸共通基盤研究施設長、
小林 J-PARC センター長（東海キャンパス所長）【オブザーバー】住𠮷𠮷監事、辻監事、羽澄量子場計測システム国際拠点長【管理局等】

五味田総務部長、山崎財務部長、永木研究協力部長、外山施設部長、幸田参事役、柴沼参事役、
圷監査室長、櫻井人事労務課長、仲島情報基盤管理課長、永見主計課長、飯塚経理課長、土田契約課長、岡田研究協力課長、丹生国際企画課長、佐藤施設企画課長、山本整備管理課長、柴原東海管理課長、日下田福利厚生室長、根本東海契約室長、岩見外部資金室長、島根共同利用支援室長、山口国際プロジェクト推進室長、鈴木資産マネジメント室長ほか

議 事
【１】協議
（１）管理局組織の英語名称について
内丸理事から資料１に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（２）無期労働契約職員の定年引上げに伴う関係規程等の一部改正について
内丸理事から資料２に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（３）職員の在宅勤務に関する実施要項の一部改正について
内丸理事から資料３に基づき説明があり、審議の結果、第３条（６）について「在宅勤務をすることにより生産性、効率性の向上等が見込まれる業務を行う職員」と修正することで了承された。
なお、どういう業務が生産性、効率性の向上が見込まれるかについては、今後検討する必要がある旨のコメントがあった。
（４）技術職員昇任人事のポスト配分について幅理事から資料４に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（５）教員公募（物構研・教授１名・PF）
小杉所長から資料５に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（６）特定有期雇用職員の雇用計画・公募案について（物構研・特別准教授もしくは特別助教１名・PF・女性）
小杉所長から、資料６に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
なお、安全という分野で女性限定とした場合に、応募者が集まらないという心配はないのか、そして、PF の研究者としても期待しているのかとの質問があり、前回公募の成功体験を踏まえると心配ないものと考えているが、経験を問わないことから、直接コンタクトし丁寧に説明することで意欲ある者を採用したい。放射光の経験は求めないが、光の経験を有していれば大きな違いはないと考えており、PF の研究者としても期待している旨の説明があった。
また、本件のような女性が十分応募できそうな分野の広さでの限定公募について、他の研究所・施設にも広がると女性が増えて良いとのコメントがあった。

1

（７）教員公募（加速器・教授１名・SuperKEKB 常伝導高周波加速空洞）
小関施設長から資料７に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（８）教員公募（加速器・教授１名・iCASA 超伝導加速空洞製造）
小関施設長から資料８に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（９）教員公募（加速器・准教授１名・He 冷凍システム）小関施設長から資料９に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（10）教員公募（加速器・准教授１名・iCASA 超伝導空洞開発）
小関施設長から資料 10 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（11）教員公募（加速器・助教・若干名）
小関施設長から資料 11 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
なお、比較的分野が広いことから女性限定にすると女性教員の獲得増に繋がり効果的ではないのかとの質問があり、素核や物構分野に比べると非常に女性が少なく、若い優秀な人材を求めていることから女性に限定しない旨の説明があった。
（12）特定有期雇用職員の雇用計画・公募案について（加速器・特別助教・若干名）
小関施設長から資料 12 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（13）情報セキュリティ規程の一部改正について幅理事から資料 13 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
なお、今回の一部改正により実際に利用制限を行う予定なのかとの質問があり、これまで利用制限について規定されていなかったことから、まずは利用制限できる規定を明文化したところであり、実際に行うかどうかの運用上の判断については、今後検討していく旨の説明があった。
（14）ハイパーカミオカンデ計画中間検出器（IWCD）建設候補地に係る今後の方針について齋藤所長から資料 14 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
なお、完成予定はいつ頃なのかとの質問があり、今のところ 2027 年度から運用が開始予定である旨の説明があった。
（15）加速器科学インターンシップ実施要領の一部改正について
小関施設長から資料 15 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
なお、高校生の参加は可能なのか、そして、学部学生以下であっても本プログラムでは員等旅費の支出が可能なのかとの質問があり、放射線作業従事者登録等の難しい点はあるものの高校生の参加について規定上排除はしておらず、教育用加速器（KETA）等も活用できると良いと考えている。旅費・宿泊費については、このプログラム予算の中で支出しているが、予算が厳しい場合には派遣元の教員と調整し相手方に分担してもらう場合もある旨の説明があった。
また、高校生と大学生を同じプログラムで実施するのは注意が必要であり、高校生向けプログラムを定義したうえで対応した方が良いとのコメントがあった。
【２】報告
（１）
「旅費規程及び旅費調整基準の運用方針について」の一部改定について
内丸理事から、資料 16 に基づき報告があった。
なお、搭乗したことの証明については、何を出せば良いのか明確にするようコメントがあった。
（２）協定等の締結について（国内機関関係）
資料配布のみ。資料 172

＜報告事項（３）はクローズド報告＞（３）特例給与の設定について（報告）
羽澄拠点長から、別途配信資料 18 に基づき報告があった。

以上

3
第 337 回 所長会議議事要旨
日時

令和６年１月 31 日（水）13：30 ～ 14：35

場

所

管理棟大会議室 ＋ ウェブ（Teams）併用

出 席 者
【構成員】

山内機構長、足立理事、内丸理事、岡田理事、幅理事、齊藤素粒子原子核研究所長、
小杉物質構造科学研究所長、小関加速器研究施設長、波戸共通基盤研究施設長、
小林 J-PARC センター長（東海キャンパス所長）【オブザーバー】住𠮷𠮷監事、浅井機構長補佐【管理局等】

永木研究協力部長、外山施設部長、幸田参事役、柴沼参事役、圷監査室長、櫻井人事担当課長、日下田職員担当課長、仲島情報基盤管理課長、永見財務企画課長、土田契約課長、岡田研究協力課長、岩見連携推進課長、島根共同利用支援課長、
河西 QUP 業務推進室長、丹生国際企画課長、山口国際プロジェクト推進室長、
佐藤施設企画課長、鈴木資産マネジメント課長、柴原東海管理課長ほか

議 事【１】第 336 回議事要録の確認について
資料１のとおり了承された。
【２】協議（１）情報公開規程等の一部改正について
内丸理事から、資料２に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（２）損害保険について（機構単独加入保険）
内丸理事から、資料３に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（３）技術職員昇任人事のポスト配分について幅理事から、資料４に基づき説明があり、審議の結果、ポスト数誤りを修正することを含め了承された。
（４）応用超伝導加速器イノベーションコンソーシアムの設立について
足立理事から、資料５に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
なお、コンソーシアム会員の特典について質問があり、技術情報を共有するための情報交換会、セミナー等を年数回開催する計画であり、参加できることが主な特典となる旨の説明があった。
（５）2024 年度第 1 回・短期海外招聘研究員及び招聘研究員受入計画について
岡田理事から、資料６及び席上配付資料１に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
なお、過去３年の実績を踏まえ配分を決める方法の場合、コロナ禍の影響もあり実情を反映したものではないことから、コロナ禍前の状況を踏まえた上で決めて欲しいとの意見があり、過去の実績に固定化されることも問題であり、今回はコロナ禍で影響を受けた 2021 年を除いた期間の実績を勘案し、２回目以降については予備費も含めて柔軟に対応することとした旨の説明があった。
1

また、本資料では見えてこないが、今年度はコロナも明けたことから需要が多く予算額では足りないということもあり、各研究所・施設で不足分を補填する形で収めたという経緯がある旨のコメントがあった。
次回以降の受入計画については、色々な観点を配慮した配分となるよう新年度の所長会議で議論することとした。
（６）教員公募（素核研・特任助教 1 名・Belle）
齊藤所長から、資料７に基づき説明があり、審議の結果、「Working Hours」欄の記載について「裁量労働制について、本人の意思に基づき選択可」という内容への文言修正の必要性を確認の上、反映することを含め了承された。
（７）特定有期雇用職員の雇用計画・公募について（物構研・特別助教若干名・中性子）
小杉所長から、資料８に基づき説明があり、審議の結果、「５．勤務形態」欄の記載について「原則として」の文言追加の必要性を確認の上、反映することを含め了承された。
＜協議事項（８）～（10）はクローズド協議＞（８）名古屋大学とのクロスアポイントメントの実施について（素核研（理論））齊藤所長から、別途配信資料９に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（９）特定有期雇用職員の雇用計画について（物構研（新領域）・特定人事・特別教授１名・大阪大学とのクロスアポイントメント）
小杉所長から、別途配信資料 10 に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
（10）長期海外派遣制度 2024 年度派遣候補者の選考について岡田理事から、席上配付資料２に基づき説明があり、審議の結果、資料のとおり了承された。
【３】報告（１）令和６年度機構関係予算案の概要について
内丸理事から、資料 11 に基づき報告があった。
【４】その他（１）2024 年度に向けた各種委員会等の委員改選について
幸田総務課長から、2024 年度の各種委員会の委員改選について、総務課から各所長、施設長宛に依頼を行うので、必要な委員の選出をお願いしたい旨、連絡があった。

以上

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大分県6人制バレーボール総合選手権大会
１ 主催

大分県バレーボール協会

２ 期日

2023年12月9日（土）～12月10日（日）３ 場所

男子 大分県立鶴崎工業高校
女子 大分県立大分西高校（９日）、諏訪山体育館（９，１０日）

４ 種別

男女6人制

競技規則

2023年度公益財団法人日本バレーボール協会6人制競技規則による。

６ 競技方法

3セットマッチとする。参加チーム数により競技方法を定め、別途通５知する。
７

参加資格

2023年度公益財団法人日本バレーボール協会登録規程により、有効に登録された選手で構成されるチームとする。ただし小学生は除く。

８

チ ー ム

監督･コーチ･マネージャー各1名及び選手14名の計17名以内とする。
但し、選手登録は18名まで申し込むことができる。そして、試合毎に14名（2名のリベロを含む）を構成メンバーとすることができる。
同一チームから複数のチームを編成して、参加することができる。ただし、それぞれのチーム構成員の変更はできない。

９ 参 加 料

１チーム7,000円（中学生のみで構成されたチームは5,000円）

10 参加申込

MRS システムまたは県協会統一「参加申込書」にて11月24日（金）までに申し込むこと（郵送等で参加申込みを行う場合、所定の申込書に加え、チーム責任者が MRS システムより打ち出した加入選手一覧表を提出すること）。

11 抽

選

主催者側で組合せ抽選を行う。その結果は、大分県バレーボール協会ホームページに掲載する。
※一般（クラブ、実業団）チームへのスーパーシードは廃止する。
（初日からの試合もある）

12 そ の 他〇試合の様子が、許可を受けた雑誌・新聞および関係ホームページで公開されることがあります。

〇公益財団法人日本バレーボール協会検定人工皮革カラーボールを大会使用球とする。男子:モルテン(V5M5000)，女子:ミカサ(V300W)〇詳細は県協会に問い合わせること。
碧南市社会福祉協議会

東部児童センターだよりとーぶ子育て支援センターだより
令和６年

日

月
１

火
２４月号

水
３木
４

６

げんきっこひろば 小学生の工作
10:00～11:30

💙の日は、行事のため遊べる部屋が限られます💙ハッピー
ドラゴンさんのおはなし会

💙おもち ゃ病 院
13:00～14:45

11:00～11:20

８

ミニスポーツデー

土

５

休館日

７

金

休館日

９
１０
ちびっこたいむ

１１
１２
１３
ちびっこたいむ げんきっこひろば 小学生の工作

11:00～11:10

11:00～11:10

💙栄養士相談うんどうあそび10:15～11:15

予約受付開始日💛TOZAP

10:00～11:30
💛

いちごちゃんサロン
14:00～15:00

小学生の工作15:30～17:00

１４

１５

ミニスポーツデー

休館日

２０
１６
１７
１８
１９ 予約制💛
小学生の工作
ちびっこたいむ 身体測定
ちびっこたいむ
10:00～11:00
うんどうあそび11:00～11:10の誕生会
10:00～11:00

💙おもち ゃ病 院

10:30～10:50

💛TOZAP

13:00～14:45

小学生の工作15:30～17:00

２１

２２

碧南市長・市
議会議員選挙のため

休館日

２３
２４
ちびっこたいむ

２５
２６
２７
ちびっこたいむ げんきっこひろば 小学生の工作

11:00～11:10

11:00～11:10

10:00～11:30

💛TOZAP💛

休館

測定日 りんごちゃんサロン
小学生の工作

14:00～15:00

15:30～17:00

２８

２９

ミニスポーツデー

昭和の日
（開館日）

３０

休館日

開催時間を変更しました

毎週火曜日・木曜日 11:00～11:10
手遊びや体操、絵本の読み聞かせ等をしています。
４/２（火）、4（木）はお休みです。
状況により行事等の内容が変更、中止になる場合があります。

うんどうあそび

げんきっこひろば

たぶち優子先生と一緒に楽しく体を動かそう！

広いゆうぎしつで、身体を動かして遊んじゃおう。
4 月は、くるま・電車で遊ぼう。

４月１９日(金) 10:00～11:00
対象：しっかり歩ける未就園児と保護者 10 組
（歩けない下の子は背中におんぶで同伴可）
受付開始日：４月９日(火) １３:30～（初日は電話受付のみ）

4 月 5 日(金)12 日(金)26 日(金)10:00～11:30

ハッピードラゴンさんの開催時間を変更しました

おはなし会

いちごちゃんサロン

４月５日(金) 11:00～11:20
ボランティアグループ「ハッピードラゴン」さんによる０歳さん

4 月１２日（金）１４：００～１５：００

絵本や紙芝居の読み聞かせです。

生後１ヵ月～1 歳の誕生月までの子と保護者

りんごちゃんサロン

１歳さん

4 月２６日（金）１４：0０～１５：0０

栄養士相談

1 歳 0 ヵ月～２歳の誕生月までの子と保護者★保護者同士の交流の場です。
予約不要なので、お気軽にお越しください。

４月 11 日（木）10:15～11:15★市内在住の方に限ります。

食事や離乳食に関する悩みを相談できます。

★上の子を連れての参加はご遠慮ください。

身体測定

ちびっこたいむの４月 17 日（水）10:00～11:00
職員による身体測定ができます。

誕生会

４月 16 日（火）10:30～10:50
誕生児は 10:20 までに受付で声をかけてください。
お祝いのインタビューや職員によるお楽しみがあります。
誕生児ではないお友だちも来てくださいね♪

☆小学生の工作☆
「オリジナル下敷き」
TOZAP のある日 15:30～17:00
毎週土曜日 9:30～17:00☆TOZAP(トーザップ)☆
毎週木曜日 15:30～17:00
運動器具を使って、楽しく体を動かそう！
25 日(木)は測定日。記録を測ろう！
※TOZAP の時間は小中高校生しか遊戯室に入れません。
※15:00～15:30 は準備の為、遊戯室には入れません。
※４/4（木）はお休みです。

☆ミニスポーツデー☆
毎週日曜日 9:30～17:00
エアなわとびや卓球で楽しく運動しよう！

４月６日（土）・２０（土） 13：00～14：45
おもちゃドクターが壊れたおもちゃを修理してくれます。
※部品代として、数百円程度かかる場合があります。

児童センターは、子どもたちの健やかな成長を応援する施設です★入口で利用者カードの記入をお願いします。
（小学生以上の児童だけで利用する時も、保護者の電話番号を記入してください）★乳幼児(小学生未満）には大人の付き添いと見守りが必要です。
★児童センターの中では飲んだり食べたりできません。
（ただし、水分補給は決まった場所でできます。）★貴重品の管理は、各自でしてください。
★スマホ等の使用は必要最小限でお願いします。

碧南市東部児童センター・とーぶ子育て支援センター

東部市民プラザ前が満車の場合、指定管理者：碧南市社会福祉協議会

下記の駐車場をご利用ください〒447-0027 碧南市照光町５丁目３番地（東部市民プラザ内）
TEL（0566）93-1195 / FAX（0566）93-1190◆開館時間 9:30～18:00◆休館日 月曜日（月曜日が祝日･振替休日の場合はその翌日）
年末年始（12 月 2９日～1 月３日）
◆利用案内

・入館時に利用者カードの記入をお願いします。
・安心安全で快適に遊べるように人数を制限する場合があります。
碧南市社会福祉協議会

令和６年

７月号

夏のお楽しみ会
７月 31 日（水） 9：30〜12：00
乳幼児親子から高校生まで参加 OK!!
内容・さかなつり・うちわづくり・わなげ
・工科高校音楽部によるコンサート

等★7 月 29 日（月）午後は会場準備のため、館内の利用が制限されます。
★7 月 31 日（水）当日午前中はお楽しみ会のみの開催となります。
★ららくるにしばたの駐車場には限りがあります。

ママの産後ケア&おしゃべりサロン

どろんこねんど工作教室

ころころ貯金箱を作ろう
７月２４日（水）１３:１５～15:15
場 所 サークル室
対 象 小学生（市内在住）
定 員 ６名（先着順）
申込み 7 月 1 日（月）９：30～※申込み初日のみ電話受付限定

７月 19 日（金）10:30～11:00（産後ケア）
11：00〜11：30（おしゃべりサロン）
対象 1 歳の誕生月までの子の母（お子様の同伴可）
定 員 ６名申込み 7 月 5 日（金）９：３０～（来館・電話受付）

ご利用のご案内★開館時間９：３０～１８：００（有料施設は２１：００迄）★休館日 火曜日（火曜日が祝日の場合は水曜日）★安心安全で快適に遊べるように人数を制限する場合があります。
★入館時に利用者カードの記入をお願いします。
★１８歳未満の方（小学生未満は保護者の同伴が必要です。
★学習室の利用は中学生１８時、高校生１９時迄です。
★駐車場は正面玄関前のみです。

リラックスヨガで楽しく産後の機能回復をした
後、ママ達のおしゃべり会を行います。

碧南市こどもプラザ

ららくるにしばた〒４４７－００６１
碧南市三度山町２丁目５３番地
TEL ０５６６－４３－３４３４
FAX ０５６６－４３－３３８３
指定管理者：碧南市社会福祉協議会
http://www.hekinan-shakyo.jp/

７月の行事予定
マークは行事時間内に身長体重が測れます。
マークは「くるくるたいむ」の日です。
（１１：３０～１１：４５）
ぴかぴかぶーの体操、絵本の読み聞かせ、手遊びをします。

身体測定
７月４日（木）１０：００～１１：００
０・１・２歳の部屋でお子さんの身長・体重を測定しましょう。カードに測定値を記入します。

マークはららキッズの日です。
（１０：３０～１１：００）
令和 7 年度に 3 歳児で入園するお子さん対象の行事です。

１

月

２

火

３

水

4木

身体測定

５

金

産後ケア受付（7/19）

６

土

７日

８

月

９

火

１０

水

１１

木

ねんど教室受付（7/24）

ららキッズ
7 月 12 日（金） 10：３０～11：00

休館日

対象：来年度年少組に入園予定の親子５組（下の子はおんぶなら参加可）
お友達と楽しい遊びをして過ごしましょう
内容は来てからのお楽しみ・・・★

休館日

ベビママのつどい(予約不要)
7 月１7 日（水） １３：３０～１４：４５
赤ちゃんとママの交流の場です。
身長・体重測定もあります。

対象：1 歳の誕生月までの子と母（上の子を連れての参加不可）
定員：6 組

１2

金

１３

土

１４日

１５

月

海の日（開館します）

１６

火

休館日

１７

水

ベビママのつどい

１８

木

すくすく相談

保健師による育児相談・身体測定です。母子手帳をお持ち

１９金

産後ケア（予約制）ください。（相談は市内在住者に限らせていただきます。）

２０

土

２１日

２２

月

２３

火

休館日

２４

水

ねんど教室（予約制）

２５木

1 歳ママのつどい

２６

金

ポスター教室（予約制）

２７

土

２８日

持ち物：お茶などの水分補給できるもの

２９月

1 歳の子たちにも新しい行事ができました！

３０

火

休館日

ママ達が自己紹介や情報交換している間に

３１

水

夏のお楽しみ会

お子さんは塩せんべいのおやつタイム♪

ポスター受付（7/26）

保健師によるすくすく相談

7 月１8 日（木）１０：００～１１：３０（最終受付１１：１５）

けん玉クラブ

１歳ママのつどい
7 月 25 日（木）14：００～15：00
対象：１歳誕生月翌月～２歳誕生月までの親子５組 先着順（下の子はおんぶなら参加可）（ららくるで用意します）食べた後は一緒に遊ぼう✿※各種行事は都合により開催しない日もあります。
おたより等でご確認ください。
住民投票条例案
今日採決
子どもたちに核のゴミのない寿都を！町民の会
事務局 048-0401 寿都郡寿都町字新栄町 101-6
TEL/FAX : 0136-62-3630
kakugomino@gmail.com
https://www.facebook.com/106569234530018/

No.12

2020 年 11 月 13 日発行【住⺠投票条例案は今日採決】
町⺠の会共同代表が直接請求した「寿都町における特定放射性廃棄物最終処分施設建設地選定に関する⽂献調査への応募に関する住⺠投票条例案」について、11 月 11 ⽇（⽔）に町⻑が議会に提出しました。そして、今⽇ 13 ⽇（金）、いよいよ採決されます。
核のゴミの最終処分場の⽂献調査は、いま生きている私たちの子どもだけにとどまらず、その子ども、また、その子どもと関わっていくことになるかもしれない大きな問題です。応募にあたっては、住⺠の意⾒を聞いて決めるべきなのです。
町議の皆さん、住⺠投票条例案への賛成をお願いいたします。あなたに投票した支持者の声を聞いてくだ
さい。町⺠の皆さん、議員⼀⼈ひとりがどんな判断を下すのか、注目していきましょう。

【情報公開審査会の判断は「公開しない」】
町議会全員協議会で、⽚岡春雄町⻑が問題発⾔（「町⺠に伺いを⽴てたらかえって⾯倒になる」）をしていたという NHK のスクープ報道が 9 月 18 ⽇にありました。それを受けて、私たちは、議会全員協議会の議事録の公開を求めて行いましたが、結果は非開示（公開しない）でした。そこで、審査を申し⽴てていたと
ころ、11 月 10 ⽇に情報公開審査会が開かれました。当会から、請求者本⼈ほか 5 ⼈が傍聴に行きました。
町⺠の知る権利を保証した寿都町情報公開条例に基づいて行われた審査会です。当然、公開という判断になるのだと思っていたのですが、委員は、開示 2 ⼈、非開示 2 ⼈に分かれ、最後は委員⻑の判断で非開示と決定しました。
傍聴していた私たちの目には、審査会の進め方が奇異に感じられました。まず、会が始まる前に、⽚岡町
⻑が現れて、挨拶し、退席の際に「お手柔らかに」といったふうに委員⻑に声をかけていきました。そして、審査会が始まると、開示するべきだという意⾒が出るたびに、委員⻑は事務方の役場職員の顔を伺うのです。
委員⻑として堂々と議論を仕切ろうという気概がまったく感じられませんでした。
ひとりの委員は「議事録のことはすでに NHK でも報道されており、核のために町は二分化している。みんなが色んな不信感を持っているなら、開示した方が良いのでは？」と開示を支持しました。もうひとりは「町⺠の投票で議員になっている⼈たちなんだから、町⺠に公開するのが本来あるべき姿だ」と開示を支持しました。
非開示を支持した委員のひとりは「将来、開示してもよいが、いまは非開示とするべき」と述べました。
もうひとりが理由を⼀切述べることなく非開示を支持したために、２対２となり、結論は委員⻑に委ねられました。委員⻑は、まさか⾃分の判断で決まることになるとは思っていなかったという態度で、「どうしよう。困った」とつぶやき、理由を述べることなく「非開示」と明⾔しました。
非開示と判断するのなら、納得いく理由を述べていただきたかったです。町⻑や役場への忖度が働いているのかと考えざるをえませんでした。開示請求理由について具体的な反論が行われずに非開示判断が下され、悔し涙を流す者もいました。町⺠の知る権利が認められなかったことは残念でなりません。しかし、公開すべきと意⾒を述べられた委員がおられたことは、⺠主的な行政運営や議会運営を求める点でとても有難いことです。反対に、公開しないとされた委員の方々は、これからの町を担う子供たちや寿都町の未来に対して、大きな判断をしたのですから、これから将来にわたって責任を負っていただくことになります。
⼀連の情報公開請求はこれで終わりとなります。透明で⺠主的な開かれた議会運営や行政運営にかかる情報公開を求めて、今後は裁判に訴えるかどうか。お金も時間もかかることですので、簡単には踏み切れませんが、あらゆる法的手段を駆使することを検討していきます。

【寿都町は実際に最終処分場として有望だ？】
11 月 3 ⽇に STV で放送された「どさんこドキュメント

核のごみは問いかける」で衝撃的な発⾔が流れました。政府関係者が次のように⾔っているのです。
「北海道は土地が広くて、ほかの⾃治体との距離を保てる。寿都町は実際に最終処分場として有望だ」
政府関係者といっても、どこの役所の⼈間なのか、その素性は明らかにされていません。しかし、東京だけしか知らない官僚が⾔ったのでしょう。
この発⾔は何を意味していると思いますか。私たち北海道に住む者は、津軽海峡をはさんで南を「内地」と⾔っています。内地に住む⼈間にとって、「北海道は遊びに行くところ。北のはずれの島なので、邪魔モノを処分するにも、とても都合がよいところ。寿都なんて聞いたこともない町なら、なおさら都合がよい」のでしょう。
私たちが生まれた町、子どもを育てている町、仕事をしている町、うだる暑さの中で町⺠が協⼒して担ぐ神輿が渡御する町、笑ったり泣いたりして大事にしてきた町、そして骨をうずめるであろう町が、政府関係者には、「最終処分場として有望」な町としか考えられていないのです。
「⽂献調査だけでカネを持ち逃げしよう」「概要調査までならいいか」「20 億に 70 億でかいぞ！うちにも仕事が回ってくる」「⽚岡に任せておけば悪いようにならない」などと考えていると、どんな目にあうか分かりませんよ！
⽂献調査への応募は、いまや、⽚岡町⻑⼀⼈が決めた問題ではなく、核のゴミ受け入れの入り口の扉を開けることに協⼒する役場職員、議員、各委員会の⼀⼈ひとりの問題になっています。毎⽇ランドセルを背負って登校する子どもたちが⾒えていませんか？

あの子たちの未来に責任を負うのだと⾃覚してください。
2024 2&4 SPN SERISESPN KART SERISE
JAF地方カート選手権
YAMAHA-SS
YAMAHA-スーパーSS
カートOPEN
MZ200 OPEN

RIDING SPORT Cup
SPN MiNi motogp
NSF100 HRC Trophy
HRC GROM Cup
MB-EXP / MB-55
MB-57 / MB-59
4ST50ｽｸｰﾀｰ

トライクラス

5/19 sunRd.2 6/16 sun
Rd.3 7/21 sun
Rd.4 8/25 sun
Rd.510/13 sun
Rd.1

スピードパーク新潟〒959-2600 新潟県胎内市松波1013番地36
TEL 0254-45-2900 FAX 0254-45-2910
MAIL info@speed-p-niigata.jp
碧南市社会福祉協議会

令和６年 ４月号

ホールであそぼう
広いホールで親子一緒に自由に遊びましょう。
（時間内の出入りは自由です。）

ここランド
ホールでからだを動かしたり、お話を楽しんだりします.

４月１５日（月）10：00～11：00

４月２３日（火）10:45～11:15

対象：就園前の親子 予約不要

対象：１歳～就園前のお子さんと保護者 ３０組※兄弟同伴可 要予約☆ 予約行事のお知らせ ☆

内容：ふうせんで遊ぼう

予約℡0566－42－5569（水曜休館）
予約行事は申込み初日のみ電話受付限定
それ以降は来館でも受け付けます。
予約行事は対象児以外の参加はできません。
ただし、0 歳の場合はおんぶひもで背中におんぶすることで上の兄弟参加行事に同伴可能です。予約時にお申し出ください。

申込み：４月１６日（火）10:00～

赤ちゃん向け行事
ベビーサロン
子どもたちを遊ばせながらママ同士でおしゃべりしたり、ほのぼのと交流する時間です。
ふれあい遊びや身体測定も行います。

４月９日（火）14：00～14：40

ハイハイレース
笑顔をふりまいてハイハイしちゃおう

４月 25 日（木）14：00～14：30
対象：ハイハイの赤ちゃんと保護者 要予約※前日までの申込みで参加できます。
対象：市内在住の 0 歳～
人数制限はありません。
赤ちゃんと保護者 １０組程度
申込み：４月１８日（木）10:00～
申込み：４月２日（火）10：00～※余裕があれば当日参加も可能ですが、１０組以上になった場合は予約済の方を優先させていただきます。

ここるっくは、子どもたちの健やかな成長を応援する施設です。
☆入口で利用者カードをかきましょう。
☆ここるっく内では飲んだり食べたり出来ません。
☆遊んだ後は、きれいに片づけましょう。
☆紙おむつは持ち帰りましょう。
☆乳幼児（小学生未満）には大人の付き添いが必要です。
※乳幼児だけの利用は出来ません☆自分のおもちゃ、余分なお金の持ち込みは出来ません。
☆スマホの使用は最小限でお願いします。

身体測定
身長・体重測定を行います。
カードに計測値を記入します。

４月２２日（月）１０：００～１１：００
対象：就園前の親子※予約不要です４月の行事予定
マークは、ここタイム 11:10～11:20 です。
マークは、ここタイム・バースデイです。

みんなでたのしく【ここタイム】
ここタイム
毎週 火・金曜日

１１:１０～

１

月

２

火

３

水

４

木

５

金

4 月のお誕生日の子を紹介します。

６

土

７

日

11：00 までフォトスペースで写真を撮影できます。

８

月

９

火

１０

水

１１

木

１２

金

１３

土

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日

１５

月

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火

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水

１８

木

体操や手遊びなどを親子で楽しみます。

ベビーサロン
受付開始※５日（金）２３日、３０日（火）のここタイムはお休みです。

休館日
おもちゃ図書館

ここタイムバースデイ

4 月９日(火)・26 日(金)１１:１０～

ベビーサロン
休館日

発達が気になるお子さん向け行事
あおぞらひろば

あおぞらひろばのご案内☆初回に登録が必要です☆

おもちゃ
図書館

ホールで遊ぼう職員によるふれあい遊びを友だちと楽しみましょう。
情報交換や相談ができる場です。

4 月１２日（金）・１９日（金）10：１５～11：２０
ここランド
受付開始

対象：市内在住の発達の気になる就園前のお子さんと保護者

休館日
ハイハイレース
受付開始

おもちゃ図書館
あおぞらひろば※あおぞらひろばは予約の必要はありません。
参加してみたい方は、職員に声をかけてくださいね。

１９

金

２０

土

２１日

２２

月

身体測定

４月 4 日（木）・１８日（木）14 日（日）・28 日（日）13：00～15：00

２３

火

ここランド

（発達の気になるお子さんとその兄弟が対象です。
）

２４

水

休館日

２５木

ハイハイレース

２６

金

２７

土

２８日

２９

月３０火

おもちゃ図書館 開館日のお知らせ☆利用のご案内☆
☆開館時間
おもちゃ
図書館

昭和の日（開館日）

９：３０～１８：００☆水曜日休館※水曜日が国民の祝日にあたる時は、その翌日。
※１２月２９日から翌年１月３日は、お休みです。
※１８歳未満の方が利用できます。（小学生未満は保護者の同伴が必要です。）

碧南市こどもプラザ

ここるっくしんかわ〒447-0869 碧南市山神町
８丁目３５番
Ｔｅｌ 0566-42-5569
Fax 0566-48-6522
指定管理者
碧南市社会福祉協議会☆安心安全で快適に遊べるように人数を制限する場合があります。

※状況により行事等、内容が変更、中止になる場合があります。ご了承下さい。
キラリエ草津指定管理者自主事業

気軽に始めよう！
いけ花の世界

花 池坊
教室

お家に お花 を飾 りません か ？

日程

１０月１０日(木)･２４日(木)１１月１４日(木)･２８日(木)１２月１２日(木)･２６日(木)１月 ９日(木)･２３日(木)２月１３日(木)･２７日(木)３月１３日(木)･２７日(木)※上記のご都合の良い日にご受講ください。
時間

１３：３０～１４：３０

会場

草津市立市民総合交流センター （キラリエ草津）
２０５会議室月

謝

１回 ２，５００円（お花代込み）
体験レッスン 無料（お一人１回限り）

定員

１０名

講師

池坊華道教授（いけばな教室）西田義宏氏

そ の 他

剣山、生け花用はさみはご持参ください。
花器はこちらで用意いたします。

申込方法

申込書をFAXにてお送りください。
草津商工会議所ホームページからもお申込みいただけます。

いけ花教室 参加申込書

草津商工会議所（総務課）行

■ＦＡＸ：077-569-5692
住 所
参加者名

E-mail

ＴＥＬ

FAX

希望日

１０/１０（木）(〇を付けて下さい)

１/９（木）

１０/２４（木）

１/２３(木)

１１/１４（木）２/１３(木)

１１/２８（木）２/２７(木)

１２/１２（木）３/１３(木)

１２/２６（木）３/２７（木）＊ご記入いただきました個人情報は、商工会議所からの各種講座講習会の情報提供やセミナー参加者の実態調査・分析に利用させていただくことがあります。
当院における新型コロナウイルス感染症発生について（第１４-２報）

令和 5 年 3 月 3 日(金)以降、1 つの病棟で新型コロナウイルス感染が続いており、本日現在 9 名の患者様と 3 名の職員の感染が判明いたしております。
当該病棟は入退院を停止しておりますが、それ以外の病棟での入退院、外来業務は通常通り継続しております。
なお、新たに状況に変化が生じた際には、順次お知らせいたします。
皆様には、ご心配、ご迷惑をおかけいたしますが、当院では所管保健所と連携し、引き続き感染防止に努めてまいりますので、ご理解とご協力をいただきますようお願い申し上げます。

令和 5 年 3 月 9 日
病院長

及川暁
《黒人女性への暴行》の過去、現在、そして未来
Joanna Woodall, The past, present and future of “ Le Rapt de laNégresse”

本講演では、今日の知名度こそ低いものの、オランダのエリート画家だったクリスティアーン・ファン・カウエンベルフ（1604-1667 年）の非常に特異な油彩画を取り上げる。本作は 1970 年にヨーロッパの美術市場に姿を現し、現在は《黒人女性への暴行（ Le Rapt de la Négresse ）》というタイトルで、フランスのストラスブール美術館に所蔵されている。作者のモノグラムと 1632 年という制作年代以外、本作について知られていることはほとんどない。本作の主題は謎めいていて不快なものである。アフリカ出身の女性が 2 人の白人男性からの性的暴行に抗い、それを傍観するもう 1 人の男もいる。長らく等閑視されてきたが、現在この絵画は、無力な女性に対する暴力によっていっそう強調された、あからさまで悪意に満ちた人種差別の例と見なされている。2020 年に起こった全世界的な「ブラック・ライブズ・マター」運動をうけ、 本作は人々の心情に配慮し、展示室から美術館の収蔵庫へと移された。もはや展示の予定はなく、こうした作品は破壊されるべきなのではないかとする人さえいる。しかしこの作品の画像が今なおインターネット上で流通していることからは、本作が人々の関心や批判的な反応を喚起しつつ―そのなかには現代美術作家たちの作品も含まれる ―象徴的に強力に生き続けているということが窺える。
今回の講演では、このような作品と直面した際の、美術史家の役割と責任について考えたい。我々はこうしたものを、ただ無視することしかできないのだろうか。あるいはその攻撃性に眉をひそめて、美術館の収蔵庫や、現在とは隔絶された蒙昧な過去へと閉ざすしかないのだろうか。本作が生まれた歴史的状況や当時の鑑賞者たちの反応を理解することは、必然的に、主題のおぞましさを相対化し、説明して片付けることになってしまうのだろうか。それとも、美術史は、このような絵画が（少なくともある人々にとっては）容認されるものだった歴史的過去と、構造的な女性嫌悪や人種差別をあばき、それに抵抗し始めた現在とをつなぐことができるのだろうか。肝要なのは、美術史という営みが如何にして、より包括的で平等主義的な未来―ダイバーシティが重視され、祝福されるような未来―の構築を促せるような仕方で、本作の物語を語りうるかということである。本 講演では、このケーススタディを用いつつ、美術史の倫理、方法論そして語りに関するより全般的な問いを提示したい。
令和６年度社会福祉法人綾瀬市社会福祉協議会事業計画
Ⅰ

事業方針

令和５年度は、コロナウイルス感染症の影響が落ち着き、地区社協活動等の地域活動も再開され、地域のつながりが戻りはじめた一年となりました。
その中で、ヤングケアラーや８０５０問題など潜在化し複雑化する個別課題、地域課題についても、改めて注目されることとなりました。
令和６年度は、昨年度に最終年度を迎える予定でいた「第四次地域福祉活動計画」（令和元年度から令和５年度まで）の計画期間を一年延伸し、現計画の総括を行ってまいります。また、令和７年度からの「第五次綾瀬市地域福祉活動計画」の策定に向け、コロナ後の地域課題の整理、地域の姿やニーズの把握、などに取り組んでまいります。
市民の皆様、関係機関からの信頼を取り戻すべく職員が一丸となり、本会の基本理念である「ともに支えあうまちづくりを」を目指し、「できること」「つながること」を大切にした地域福祉活動に向け一層努力してまいります。

Ⅱ重点事項

１ 身寄りのない方でも地域で安心して生活できる体制づくり
超高齢少子社会の中で、核家族化が進み、身近に支援可能な親族や推定相続人がおらず、専門職に頼ることもできない方々がいます。他の支援を受けることができない制度の狭間にいて、自身の死後について不安を抱えてる方々が、安心して地域で生活をし続けることができるよう、医療や福祉機関などの関係団体も含めて、包括的に支援できる事業を進めてまいります。
２ 第五次綾瀬市地域福祉活動計画の策定
コロナウイルス感染症の影響は、地域活動はもとより地域福祉活動計画の進行自体にも多大な打撃を与えました。現計画である「第四次地域福祉活動計画」の進行についても数年間の停止を余儀なくされ、進行状態の把握もままならぬまま次期計画に移り変わってしまうことが懸念されました。そのため第四次計画の期間を一年延伸することとなりました。また、「第五次綾瀬市地域福祉活動計画」については、令和７年度からの４か年計画とこれまで策定してきた計画期間より一年短縮した中で、その策定に向け、地域の方々からの声や地域の姿を把握していくとともに、地域課題の整理と、関係機関との連携及び協力を得ながら策定に向け準備を進めてまいります。
アーユルヴェーダ
スクールX-自身が自身のホームドクターになる-全ての人にアーユルヴェーダを-はじめの一歩。

万人に当てはまる体質や、食べ物、ライフスタイルはないけれど、万人に知ってもらい実践してみていただきたいのがアーユルヴェーダであり、多くの方に、無条件に知っていただきたい、取り入れていただきたい。
それが、私たちMOTHERの純粋な想いです。

#スクール X 特徴

完全自己完結型
オンライン形式

フレキシブル
いつでも、どこでもQAシートで疑問点解決

講座概要▼講座に含まれるもの
・全15回の講義動画＆資料
・事前講座のべ100時間以上(閲覧期間期限有)▼含まれないもの・事前カウンセリング
・ディナチャリア習慣(毎朝の瞑想クラス+ラージャヨガクラス)
・ウェルネスジャーナルシェアリング
・修了書の発行
・試験や課題のチェックこんな人におすすめ・アーユルヴェーダを学びたいけどオンライン上での顔出しはちょっと・・・という方・コミュニティというより、とにかくまずはアーユルヴェーダについて知りたい！という方・ディスカッションが苦手・・・という方・アーユルヴェーダを学びたいけど、できるだけ価格を抑えたい！という方・自分のペースでコツコツ進めたい方
etc

様々なライフスタイルの中で生活されているどんな方でも学んでいただけるこのプログラム。
どうか必要な方の元へ、必要なタイミングで届きますように・・・。

【 スクールX オススメポイント 】
・MOTHERコミュニティへ参加することなく学べる。
・ご自身のペースで学ぶことができるため、短期で終えることも長期でじっくり学ぶこともできる。
・スクール生同士でシェアの時間などが無いためZOOMでお顔出しに抵抗がある方にはオススメ。
・どうしてもアーユルヴェーダを学びたいけど、少しでも安く講義を受けたいと考えている方向けの価
格設定
・お申し込み完了時からフォルダ共有開始
視聴期限は4/30を予定。
→最大5ヶ月視聴可能！
早めのお申込みをおすすめします！！

岡 清華

代表・講師

MOTHER@okasayahttps://www.instagram.com/okasaya/

皆様こんにちは、Mother代表の岡 清華と申します。
このページにたどり着いてくださった皆様は、アーユルヴェーダに少し、もしくは深い興味を持っていただいている方だと思うのですが、６年前の私も同じくネットで、このアーユルヴェーダというキーワードに辿り着きました。
当時私は、あらゆるダイエット法や、著名人の自伝、自己啓発本などを読み漁り、どこに真の健康や、真の幸福があるのかと、究極の生き方を探し続けていた中でアーユルヴェーダに出会いました。
そしてアーユルヴェーダを学び取り入れ初めてからは、みるみると自身の人生は変わり始め、今でもその進化を更新し続けているのです。
驚くほどに自身は勿論のこと、人間の、無限の可能性を毎日感じさせられています。
そこからは、自身のより良い心身の豊さと成長を楽しみながら、内から湧き上がるようなバイタリティを元に、得た知恵から学びと実践を繰り返し、本質的な人生の豊かさとその実体験した感動を伝えたい一心で、2020年8月にアカデミーの第一弾として “アーユルヴェーダスクール “ を開校させていただく運びとなりました。
全てが学べるこのスクールの開催を、多くの皆様にご要望いただき開校する運びとなりました。
自身の活動の中でも、ここ数年で更に予防医学やメンタルヘルスだけでなく、的確に世の中の情報を選択する能力、そして新時代に必要な知恵として様々な業界にこの知恵が益々求められていることを、肌で感じています。

世界最古の伝統医学アーユルヴェーダは、真の健康を手に入れる方法だけでなく心の豊かさ、地球環境との向き合い方にまで…
まさに生き方の知恵そのものを教え、最善の持続可能な幸福への道を導いてくれる現代の救世主。
​
アーユルヴェーダは、民間療法から始まった世界最古の医学であるので、ITやAIなどの最先端の事業や流行とは無縁のように感じますが、この変化の時代に活用できるようにアレンジし現代人に役立つ形で伝えていきたい。
それが、我々が現代に提案する「日本式アーユルヴェーダ」です。
オンラインでの目に見えない繋がりや、時空感を超えた学びと実践の可能性は、まさに無限大だと感じています。
​
アーユルヴェーダを現代に活用するためには、本質的な理解が必要ですが、その時に必要なことは、「実践方法などの“手段“を重要視してアーユルヴェーダを学び生かそうとするのではなく、抜本的な“在り方”を捉え取る」という視点です。
“現代人が実践すべき生きる知恵”つまり、日本の伝統や文化なども踏まえた抜本的な、“生命の在り方”を極めて現代に必要な形で、アレンジしていくという観点です。
この柔軟性のある考え方こそが、今の時代の変化だけでなく、今後どんな変容が起きようが、生き残っていける生涯の知恵になるのではないかと思うのです。

私の講座では、アーユルヴェーダを学ぶ中で最も大切な知識だけでなく、実践することによる真の理解と実践的なスキル、ノウハウを詰め込んでいますが、それだけでなく、言葉にエネルギーを乗せた言霊を大切にしています。
テキストベースや理論だけではなく、目に見えないエネルギーレベルでの感覚を皆様にお伝えするために、一人一人との面談を大切にしていたり、毎朝の瞑想のクラスなどでの繋がりも皆様のライフスタイルに合わせて参加いただけれるようにご用意しております。
そして卒業後もスクール生の皆様との交流会や、学びや実践を継続いただける“繋がり“の機会を提案していますので、実践を元にした学びを継続的に行っていただけます。
もしよろしければ、スクール卒業生1～6期生の卒業後も続く学びと、現在開講中の7期生のリアルな学びの体験記をフォローしてみてください。
今後現代に必要不可欠な、予防医学、未病、真の情報、そして不変の法則と一生物の知恵をシェアして、多くの人々とこの地球環境を幸福と調和に導く学びを皆様とご一緒できますことを心から楽しみにしております。
岡 清華
基調講演

モチベーションアップのための土台づくり「エンカウンターグループ」のヒント（基礎編）
前回の実践行動学セミナーのアンケート結果で、学校関係者の悩みのトップは学生のモチベーション低下。希望講演テーマも「モチベーション向上」が最多でした。
教育現場は対面授業に戻りましたが、学生の意欲低下の問題は深刻化しています。
そこで今回は、モチベーション向上のためのヒントとなる「エンカウンターグループ」を取りあげます。「エンカウンター」は出会いを意味し、「エンカウンターグループ」は対人関係の改善を促し、コミュニケーションを活発化します。
モチベーションの土壌となる心理的安全性をどう確保し、学生の主体性を伸ばしていくのか。教育現場や企業での豊富な実例をもとに考え、モチベーション向上のヒントを学んでいただきます。
講 演 概 要廣川進先生の専門領域は、産業メンタルヘルス、惨事ストレス、そしてキャリアカウンセリングです。学校や企業での現場経験を踏まえた＜問題提起＞ と、その＜背景説明＞、＜解説＞という流れを通して、エンカウンターグループの基本を学び、どうモチベーション向上に繋げていくのか考察していきます。
＜問題提起＞ 教育現場の現状＜背景説明＞ モチベーション低下と問題点の整理＜解説＞ エンカウンターグループの基礎を学び、モチベーション向上に繋げる＜まとめとリフレクション＞
廣川進先生のプロフィール概要
法政大学 キャリアデザイン学部 教授（公認心理師・臨床心理士・文学博士）
1959年生まれ。慶應義塾大学文学部卒業後、株式会社ベネッセホールディングスにて、雑誌編集（『ひよこクラブ』の創刊等）の傍ら、大正大学大学院臨床心理学専
攻修士・博士課程を修了。人事部に異動後は衛生管理者としてヘルスケア部門を立ち上げる。2001年退社後、大正大学心理社会学部臨床心理学科教授を経て現職。
他、海上保安庁（惨事ストレス対策アドバイザー）などの官公庁や企業、クリニック等で非常勤カウンセラーとして勤務を経験。「職場のメンタルヘルス」「リーダーシップとモチベーション」、「キャリアカウンセリングなどの研修講師も勤める。
＜主な著書＞
・「心理カウンセラーが教える「がんばり過ぎて疲れてしまう」が楽になる本」
ディスカヴァー・トゥエンティワン
・「失業のキャリアカウンセリング

再就職支援の現場から」金剛出版

・「キャリア・カウンセリング エッセンシャルズ400」金剛出版
・「これで解決！シゴトとココロの問題」労働新聞社
敬天千里眼情報
呉市新庁舎建設工事で波乱!入札予定業者4社全て辞退『黒い霧に覆われた談合都市』を過去事件から徹底検証④
5月21､22日の両日に入札(参加申請受付4月22日〜5月8日)で､6月6日に開札｡再公告された『呉市新庁舎建設工事』入札の日程である｡予定価格は､鉄筋等の資材高騰分を上乗せする事で､約3億5千万円上昇し約127億円となった｡予定価格が上乗せされたことで､前回入札の直前で辞退した4者も再入札‑の道が開かれた｡

小村和牛市長と市議会は業者側に謡うかのように､予算増額を早々に決めた訳だが､納税者である呉市民が納得しているとは到底思えない｡
そもそも､総事業費150億円もの税金を投入する新庁舎建設には､以前から懐疑的な意見が多い｡けして小さな自治体ではないが､二十数万人の呉市民にとって､計画される新庁舎の規模が本当に必要なのか｡もとより新庁舎建設が喫緊を要する優先事業であるのか､疑問視する声は少なくなく､今回の不可解な入札辞退と素早すぎる予算増額での再公告を受けて､呉市民の間では益々不信感が高まっている模様だ｡
斯様な市民感情に一切配慮することなく､小村和年市長は新庁舎建設に遠進するばかりである｡巷では､スーパーゼネコン大成建設､呉市を創立地とする準大手の五洋建設と共同体を組む増岡組が､本件工事の受注ありきで総事業費150億円の3%にあたる4億数千万円を小村和年市長側に渡しているとも噴かれている｡談合都市と抑旅されるだけに､計画(談合成立)に間違いはないと､銭の配分も前倒しで実行されたのであろうか｡
しかし､実際は入札は中止となり仕切りなおしとなってしまい､その挙句に落札するものと思われていた大成建設と五洋建設は､再入札に参加しないとの憶測が流れている｡不参
加理由は談合発覚を恐れてのこととされている｡
実質的に談合を仕切ったといわれる増岡組の立場からすれば､ JVの頭と二番手に逃げられ本件事案を失う可能性もあってか､まさに顔面蒼白である｡それ以上に窮地に追い込まれたのは､小村和牛市長と増岡組(大成建設JV)の､前捌きを担当していた者らであろう｡

小村和利市長を裏で操っているのは､呉商工会議所の元会頭である奥原征一郎と､彼の従弟にあたる奥原信也県会議員だということは､呉市では周知の事実であるようだ｡
但し､奥原征一郎は地元の名士であり重鎮ではあるが､自身が率いていた寿グループの巨額負債を抱え､自らも自己破産をしている｡現在も､関連企業の倒産整理に伴う一方的な従業員解雇が不当ということで､争議を抱えている身でもある｡
つまりは､新庁舎建設を急ぐ理由は銭に窮している奥原征一郎を､救済するがための公共事業ではないかと｡小村和牛市長としては長年支えてくれてきた恩返しとして､影響力を発揮できる市長任期中に､是が非でも実現しようと､形振り構わず強行したのであろうか｡勿論､小村和利市長も三期日の市長選当選を目論んで､資金と実績を積み上げるには､新庁舎建設は着手せねばならないといった事由がある｡つづく

敬天新聞社
http://keiten.net/

吉永健一

1
シンポジウム

越境と往還
美術史研究の諸相
2024年9月20日・21日（金・土）東京大学駒場Iキャンパス・11号館1101教室（20日）／18号館ホール（21日）【対面のみ】
9月20日（金）10 :30-14 :30

9月21日（土）13:10-16:40

会場：11号館1101教室

会場：18号館ホール

1. ジャンルの越境 （10:35-11:50）

3. 移り棲む人とイメージ（13:10-15:25）

司会：井口 俊

司会：松井 裕美

齋藤 達也（実践女子大学・専任講師）「19世紀後

金沢 百枝（多摩美術大学・教授）「南イタリ半のドラクロワ受容−ボードレールからシニャックア・オトラント大聖堂床モザイクにおける黄金まで」のテッセラ―ノルマン人の移動と歴史意識と世鈴木 禎宏（お茶の水女子大学・教授）「バーナー界像」

ド・リーチ作《鉄絵組合せタイル「生命の樹」》再

泉 美知子（中央大学・准教授）「19世紀におけ考−イメージソースとしての漢代画像石について」る宗教建築のイメージ形成―シャルトル大聖堂

松井 裕美（東京大学・准教授）「アンドレ・マッの考察」

ソンの挿絵本におけるイメージと言葉の変容」

安藤 智子（法政大学・兼任講師）「ジュール・ダルーにおける「共和国」の表象―《共和国の2. 作品の展示と保存 （13:15-14:30）
司会：齋藤 達也

勝利》を中心に」
陳岡 めぐみ（国立西洋美術館・主任研究員）「久我貞三郎と1920年代のパリ―日仏間の人的井口 俊（東京外国語大学・専任講師）「19世紀フネットワークと芸術交流」

ランスにおける芸術家組合の役割―「ミルリトンの申 旼正（韓国外国語大学・特任教授）「めぐりセルクル」の展覧会」

あう紫禁城―林群鴻(1912-1979)における朝鮮と小泉 順也（一橋大学・教授）「フランスの美術館中国、そして日本」

におけるポスト印象派コレクションの形成と現在」
吉岡 知子（埼玉県立近代美術館・主任学芸員）

4. 討論の部（15:40-16:40）「埼玉県立近代美術館のメキシコ美術コレクション

司会：松井 裕美について」

コメンテーター：三浦篤（大原美術館・館長）

主

催：国際共同研究加速基金（国際共同研究強化（B））22K0002（代表：寺田寅彦）
共催：東京大学総合文化研究科超域文化科学専攻比較文学比較文化研究室／日仏美術学会
後援：美術史学会／ジャポニスム学会

開催方式：対面のみ／事前登録不要
問い合わせ：松井裕美（hiromimatsui[at]g.ecc.u-tokyo.ac.jp）/〒153−0041 東京
都目黒区駒場３−８−１
未 来 価 値 創 発 企 業

2022 年 4 月「三和工機株式会社」は「株式会社アビリカ」へ社名変更いたしました未 来 価 値 創 発 企 業

2022 年 4 月「三和工機株式会社」は「株式会社アビリカ」へ社名変更いたしました
キッズルームご利用の流れ●受診日決定●次回の診察予約の際に、一緒に託児利用の予約もお願いします。
★キッズルーム利用希望日の、前日 13 時までに予約をお願いします。
（ご利用状況によって、お預かり出来ない事もございます。ご了承下さい。）●受診日当日●＊オムツを替えてから、お子様と一緒にキッズルームへ直接お越し下さい
キッズルームの入り口は、診察時の入り口と別になっています。
自転車置き場横の入り口がキッズルームの入り口です。

⇩＊インターホンを押し、予約時間・お子様のフルネームをお伝えください⇩＊キッズルームの玄関で、検温をしていただきます
受付用紙が未記入の方は、ご記入をお願いします。

⇩＊お子様について、気を付けること・体調などお聞かせ下さい（託児の受付にかかる時間は 5 分程度です）⇩＊お子様が安心できるように、笑顔でバイバイして下さいね♡⇩＊採血後に待ち時間のある方は、一度お子様のお迎えをお願いします●お迎え●

インターホンを押し、「（お子様のフルネーム）のお迎えに来ました。」とお伝えください。
扉が開きましたら、そのまま玄関でお待ち下さい。
◇キャンセルの場合◇

ご利用枠に限りがあるためキッズルームの必要がなくなった時点でご連絡ください。
当日キャンセルの場合はキッズルームに直接もしくは受付でお伝えください。

予約・キャンセルの電話はこちらへ・・・
ART クリニックみらい代表 ☏（０５６４）２４－９２９３
月・水・金（8:30～10:00・14:00～18:00）
火・木・土（8:30～10:00・14:00～17:00）
第８回

オリンピック・パラリンピック教育推進プログラム

東京都立 杉並工業高等学校

開催報告 vol.08
2021.8

開催日 2021年7月15日（木）第8回となる「オリンピック・パラリンピック教育推進プログラム」を、2021年7月15日（木）に東京都立 杉並工業高等学校にて、高校2年生110名を対象に開催いたしました。
当日は、午前中の授業時間を利用して、義肢装具士による「障がいの理解と義肢装具士の仕事」、「進路プレゼンテーション」の講義と、義足ユーザで日本障がい者立位テニス選手の岸 俊介氏に、講演と日常動作＆立位テニスパフォーマンスを、また休憩時間帯には、実際に接触可能な義肢装具を展示しました。
今回のプログラムは、講師にゲイトアシスト合同会社 代表の富永 修一氏（PO）をお招きし、（公社）日本義肢装具士協会 障がい者/パラアスリート/PO啓発WGと、東日本支部から運営スタッフ2名が対応しました。それぞれのプログラムについて解説いたします。
なお、開催時期は新型コロナウィルス感染拡大中に伴い、学校から指示される感染予防対策の方法を厳守し、当協会においても関係者の「健康チェックシートの記録」・「検温」・「手指の消毒」・「マスク、フェイスシールドの装着」や、生徒と距離を保つなど感染予防対策を徹底いたしました。

講義 ～障がいの理解と義肢装具士の仕事～
最初に富永氏による講義、「障がいの理解と義肢装具士の仕事」を行いました。
前半では、障がいについての概要、義肢装具の説明や義肢装具士の仕事に関して多くの写真を用いて細かく説明し、後半はパラリンピックやパラアスリートと義肢装具士の関わりについて、質問形式のスライドや陸上パラアスリートの動画をスライドに盛り込み、多くの関心を引くことが出来ました。

＜ 講義の様子 ＞

進路プレゼンテーション
プログラムの最後に、講師による「義肢装具士 進路プレゼンテーション」を行いました。
進路を考える時期である高校2年生に、「義肢装具士になるために必要な事」や「実際の業務内容、義肢装具業界の現状と将来性」など、将来の職業選択の一つとして義肢装具士を紹介する事が出来ました。

義足ユーザーによる講演＆ デモンストレーション「義足ユーザーによる講演 ＆ 立位テニスのパフォーマンス」を行いました。
岸選手（大腿義足ユーザー）による講演は、「自己紹介」・「障がいのある人の心理」・「ダイバーシティーとは」・「立位障がい者テニス」に関して行っていただきました。
障がいについては、当事者にしか伝えることが出来ない体験談を基に、分かり易い言葉で丁寧に、時には英単語やユーモアを交えながら説明されていました。
講演後の立位テニスのパフォーマンスでは、体育館中央部を空けてテニス部の顧問とのボレーの打ち合い、生徒とのラリーが行われました。

＜ 立位テニスのパフォーマンスの様子 ＞

大腿義足ユーザーよる「日常動作のパフォーマンス」を行いました。
講師が司会として説明を加えながら、義足の基本的な構造の説明、義足の着脱、歩行から走行、階段昇降など、スライドでは表現出来ないことをユーザーが実演することで、理解度の向上に繋げることが出来ました。

< 義足ユーザー日常生活動作の様子 ＞

義肢装具展示
休憩時間中は「義肢装具の展示」を行いました。展示品は生徒達の後方に多数配置し、生徒に実際の義肢装具に自由に触れてもらいました。
「講義」と「義足ユーザーのパフォーマンス」後の義肢装具展示でしたので、生徒の関心や質問がスタッフに寄せられました。
また、義足ユーザーが説明スタッフとしても参加して下さったため、生徒達はユーザーと間近で交流する事ができて、積極的に色々と質問していました。
展示品に触れる前後には、手指の消毒を行うよう生徒に呼び掛け、接触による感染予防を徹底しました。

< 義足ユーザーによる展示説明の様子 ＞

イベントを終えて．．．
杉並工業高校では2回目となる今回のプログラムは、構成と実施時間も昨年と同様としましたが、8月にパラリンピックの開催を控えていることから、講義にパラリンピックとアスリートに関する内容を多く盛り込んで話していただきました。
イベント開催後に実施したアンケート結果では、全体の72％がプログラム内容に満足しているとの回答を得ました。また、障がいに対する理解は89％が、義肢装具についての理解は86％が深まったとの事でした。以上の結果から、当WGが目的としている、障がい及びパラアスリート、義肢装具士の社会的な理解を高める事ができた啓発活動であった事を示すものと思われます。
今回で8回目となる「オリ・パラ教育推進支援プログラム」によって進路を考える大切な時期に「障がい者・パラアスリート」、その方々を支援する義肢装具士の業務を伝える事は、「障がい者理解」や「ボランティアマインドの育成」に通じる非常に大切な教育支援事業であると考えます。
当協会WGでは、これからも積極的にオリンピック・パラリンピック教育推進プログラムに取り組んで参ります。

アンケート（生徒の記述感想）・ありがとうございました、とても勉強になりました。
・面白かったです。
・あまりない体験だったので、１つ１つにとても興味をもった。
・自分も障害をもっているので、共感できる部分があった。
・自分が義足になったらどうなるのだろうか。
・テニスがうまかった。
・これからも頑張ってもらいたいです。
碧南市社会福祉協議会

令和６年 ５月号

ベビーサロン
子どもたちを遊ばせながらママ同士でのおしゃべりやほのぼのと交流する時間です。 ふれあい遊びや身体測定も行います。

５月１４日（火）14：00～14：40
対象：市内在住の 0 歳～赤ちゃんと保護者 １０組程度
申込み：５月７日（火）10：00～※余裕があれば当日参加も可能ですが、１０組以上になった場合は予約の方を優先させていただきます。

おひさまひろばベビーサロンを卒業したら～ママと子ども達のあそび場です。

５月１３日（月）1０：３０～１１：１５
対象：１歳代のお子さんと保護者
１５組程度

申込み：５月６日（月）１０：００～☆ 予約の方法 ☆
予約℡0566－42－5569（水曜休館）
予約行事は申込み初日のみ電話受付限定
それ以降は来館でも受け付けます。
予約行事は対象児以外の参加はできません。
ただし、0 歳の場合はおんぶひもで背中におんぶすることで上の兄弟参加行事に同伴可能です。予約時にお申し出ください。

おやこで運動しよう！
広いホールで身体をいっぱい動かしてたぶち優子先生と遊ぼう！

５月２７日（月）1０：３０～1１：１５
対象：２歳から就園前のお子さんと保護者
１０組

申込み：５月２０日（月）１０：００～
持ち物：タオル、水分補給できるもの
運動しやすい服装
ここるっくは、子どもたちの健やかな成長を応援する施設です。
☆入口で利用者カードをかきましょう。
☆ここるっく内では飲んだり食べたり出来ません。
☆遊んだ後は、きれいに片づけましょう。
☆紙おむつは持ち帰りましょう。
☆乳幼児（小学生未満）には大人の付き添いが必要です。
※乳幼児だけの利用は出来ません☆自分のおもちゃ、余分なお金の持ち込みは出来ません。
☆スマホの使用は最小限でお願いします。

身体測定
身長・体重測定を行います。
カードに計測値を記入します。

５月２０日（月）１０：００～１１：００
対象：就園前の親子※予約不要です５月の行事予定
マークは、ここタイム 11:１５～１1:３０です。
マークは、ここタイム・バースデイです。

みんなでたのしく【ここタイム】
ここタイム
毎週 火・金曜日 １１:１５～１１：３０

休館日

１

水

２

木

３

金

憲法記念日（開館日）

４

土

みどりの日（開館日）

５日

子どもの日（開館日）

５月のお誕生日の子を紹介します。

６

月

振替休日（開館日）おひさまひろば
受付開始

７

火

ベビーサロン
受付開始

11：00 までフォトスペースで写真を撮影できます。

８

水

９

木

１０

金

１１

土

１２

日

１３

月

おひさまひろば１４

火

ベビーサロン

１５

水

休館日

おもちゃ図書館※３日（金）のここタイムはお休みです。

ここタイム

バースデイ

５月１４日(火)・2４日(金)１１:１５～

休館日
あおぞらひろば

おもちゃ図書館発達が気になるお子さん向け行事
あおぞらひろばのご案内☆初回に登録が必要です☆
職員によるふれあい遊びを友だちと楽しみましょう。
情報交換や相談ができる場です。

５月１０日（金）・１７日（金）10：１５～11：３０

木

おもちゃ図書館

１７

金

あおぞらひろば

１８

土

１９日

２０

月２１

火

２２

水

２３

木

２４

金２５

土

２６

日

２７

月２８

火

２９

水

３０

木

３１

金

１６

体操や手遊びなどを親子で楽しみます。

対象：市内在住の発達の気になる就園前のお子さんと保護者※あおぞらひろばは予約の必要はありません。
参加してみたい方は、職員に声をかけてくださいね。

おもちゃ図書館 開館日のお知らせ

親子で運動しよう
受付開始

身体測定

５月２日（木）・１６日（木）1２日（日）・2６日（日）13：00～15：00

休館日（発達の気になるお子さんとその兄弟が対象です。
）

おもちゃ図書館☆利用のご案内☆
☆開館時間

９：３０～１８：００

親子で運動しよう☆水曜日休館
休館日

碧南市こどもプラザ

ここるっくしんかわ〒447-0869 碧南市山神町
８丁目３５番
Ｔｅｌ 0566-42-5569
Fax 0566-48-6522
指定管理者
碧南市社会福祉協議会※水曜日が国民の祝日にあたる時は、その翌日。
※１２月２９日から翌年１月３日は、お休みです。
※１８歳未満の方が利用できます。（小学生未満は保護者の同伴が必要です。）☆安心安全で快適に遊べるように人数を制限する場合があります。

※状況により行事等、内容が変更、中止になる場合があります。ご了承下さい。
日本陶磁における金銀彩とその意義について
三笠景子（東京国立博物館）

いまや現代陶芸の作品でもよく見かける金銀彩であるが、製陶の歴史をたどると、世界に先駆けた中国で金銀彩を取り入れた例は限られる。よく知られるのは、隆盛を誇った明、16 世紀中葉の景徳鎮民窯で焼かれたいわゆる「金襴手」であろう。一方、硫化して黒くなる性質のためか、銀を施した例はほぼない。これは、中国から直接的な影響を受けて高火度焼成の硬質磁器生産を行なった朝鮮や東南アジア、ヨーロッパにおいても同様である。
日本では 17 世紀後葉、肥前と京都においてほぼ同時に上絵付けの技術が確立すると、ともに金銀彩が導入された。金に加え、銀彩を積極的に用いた点は特筆される。たとえば月を銀で表わすなどモチーフによる使い分けは一部にみられるものの、このとき肥前磁器でも京焼でも銀を金と同列に扱った作品が多いのは興味深い現象である。
両者には金銀彩の表現に違いもある。肥前磁器の場合、文様の輪郭を際立たせる、あるいは白や藍、柿釉の地に金、銀を単彩、つまり主役で用いる「線」的表現である。
京焼における色絵の大成者と称される仁清作品の場合は、金銀が主役になることはないが、輪郭に加え、「面」的な表現で塗り重ねたり、箔のように一様に薄く施したり、刷毛目のように表わしたり、作品あるいは文様ごとに複数の賦彩法を使い分ける。
東京国立博物館所蔵「重要文化財 色絵月梅図茶壺」を例に挙げると、黒、紫、緑の上絵具で陰影豊かに描かれた梅樹の幹や枝、肩から胴裾にかけてたなびく源氏雲が、横方向の連続性に加え、奥行きをも感じさせるよう効果的に配される。この立体的な表現を際立たせるのが金銀彩で、雲と紅梅の輪郭を金でとり、月と白梅に銀をおく。
雲は金泥で小さな正方形を箔のように塗り、月は銀を凹凸がみられるほど厚く塗る。
仁清作品には金銀のさまざまな賦彩法が凝縮されており、モチーフにあわせて仁清が彩色を工夫し苦心した様子が窺える。
これまで仁清の色絵については同時期の絵画、または漆工からの影響が指摘されてきた。しかし、賦彩法や釉の材料は未解明の点が多く、金銀とほかの上絵具の熔点の違いによる不具合が先に立ち、その意義が陶磁史において正当に評価されていない。
あるいは近代以来の「名工」としての評価と切り離し、金銀彩について絵画や漆工、金工などの枠を超えた新しい視野でその歴史と意義を考証する必要もあるであろう。
中国磁器を意識した肥前では、金彩は 18 世紀にかけて「元禄金襴手」として隆盛したが、銀彩は展開しなかった。一方、京焼における金銀彩は 18 世紀乾山の作品において革新的である。さらに幕末に至り、永楽保全、和全親子を中心として素地の風合いを活かした作品ごとの豊かな表現がみとめられ、金銀彩は開花する。
本発表では、金銀彩の具体的な賦彩法にできる限り迫りながら、仁清を端緒とする金銀彩を含んだ表現の多様性がその後の京焼、ひいては日本の製陶を方向づけた様子をたどる。
2017.5
議員定数削減 経過【１】当初の議会の動き（１）10(H22)年 10 月に、議会が議会改革を進めるために設置した「議会改革に関する検討会」の部会の１つ「議会活性化部会」が報酬・定数についての提言を親会（議会改革に関する検討会）に提出。その提言の趣旨は次のようなもの。
①報酬については、据え置き、１５％削減、全議員での審議必要、というように意見が分かれて結論が得られなかったので全議員で審議を行なうべき。
②定数については、２～４名削減すべきとの意見もあったが、据え置きとの意見が多数であったので、それを提言とする。
③なお、いずれの提言においても、市民への説明会を開催すべきとの意見があったことが付記されていた。
【２】行政の側が削減を促す（１）09(H21)年 11 月、市行政改革推進委員会が下記の『議員及び特別職報酬等の適正化に向けた提言』を発表、市に提出。
議員報酬について少なくとも15％程度の引き下げは必要。議員定数について現状の24 名から20 名程度へ削減されるのが望ましい。
（２）10(H22)年 10 月、市特別職報酬等審議会が審議開始、翌月に市長に答申（議員報酬は１２％削減することが適当）【３】【１】を見た市民が、自ら削減の取り組みを開始（１）10(H22)年９月４日、生駒市議会議員の定数と報酬の削減を求める会（略称：求める会）が結成され、定数を 4 名削減し報酬を１５％削減する条例の制定を求める直接請求を近日中に行なうことを表明。
（２）同９月 16 日、見張り番・生駒が定数を６名削減し報酬を３０％削減する条例の制定を求める直接請求署名を開始。
このため、求める会は直接請求を中止。（見張り番・生駒は 11 月 19 日に本請求／12 月 7 日に 12 月定例議会開会）（３）同じ９月 28 日、求める会が全市議会議員に対する定数と報酬に関するアンケートを実施（回答期限：10 月 9 日／後日、結果をホームページとチラシで公表）（４）同 11 月 19 日、見張り番・生駒が「定数を 6 名削減し報酬を 30％削減する条例の制定」を求める直接請求（本請求）。
（５）同 11 月 25 日、求める会が「定数を 4 名削減し報酬を１５％削減する条例の制定を求める要望書」を議会に提出。
【４】議会も動かざるを得なくなった。
（１）同 10(H22)年 11 月 22 日、議会は、議会に定数・報酬問題で意見・要望を提出したことがある４団体から意見聴取。
意見聴取会への出欠
欠席
出席

団体

定数報酬見張り番・生駒

６人削減

３０％削減

生駒市議会議員の定数と報酬の削減を求める会

４人削減

１５％削減

学研高山開発反対・病院実現・くらしと福祉を守るみんなの会

削減に反対

議会で決定すべき

市民の輪いこま削減に反対

議会（第３者委員会）で決定すべき（２）同 11 月 27 日 市民との意見交換会（～12 月 5 日）：全１２小学校で開催し、市民の声を聴こうという画期的な取り組みであったが、求める会が前もって「議員一人ひとりの考え方がよくわかる内容にしてください。」という要望書を議会に提出していたにもかかわらず、議員個人の意見表明は行なわないとされていたため、市民からは強い批判が巻き起こった。
【５】10(H22)年 12 月定例議会

A

議案

内容 （ ）内は月額提案者等

採決結果

直接請求案

報酬３０％削減（39.9 万円に）定数６人削減直接請求に基づく
市長提案

Ｉ議員（棄権）を除き全員反対で否決

報酬１５％削減（48.45 万円に） 市民派クラブ所属の角田・吉波
定数４人削減両議員が提出
報酬１２％削減（50.2 万円に）
市長提案
C
市長案
＜定数については提案なし＞
市長案に対する 報酬１２.３％削減（50 万円に）D
市政革クラブ所属議員が提出
修正案＜定数については提案なし＞【６】11(H23)年３月定例議会
B

直接請求案に対する修正案

議案

内容

提案者等
Ｉ氏、Ｋ・Ａ・Ｓ・Ｙ・Ｈ・Ｅ夫妻
請願
定数削減（角田・吉波・有村議員が紹介議員）
議員提案 定数４人削減
角田・吉波両議員が提出【７】＜11(H23)年４月＞市議選投開票【８】14(H26)年９月定例議会

角田・吉波・有村議員のみ賛成（Ｉ議員棄権）で否決
C が可決されたので採決なし
賛成多数で可決

採決結果
紹介議員のみ賛成で、即決否決
角田・吉波・有村議員のみ賛成で、即決否決

議案
内容
提案者等
採決結果
議員提案 定数４人削減 吉波・西山議員が提出者／有村・山田議員が賛成者 提出者・賛成者と沢田議員のみ賛成で否決【９】14(H26)年 12 月定例議会
議案
内容
提案者等
採決結果
議員定数を求める会
紹介議員と角田・
請願 定数削減 （代表世話人はＷ氏、世話人はＩ・Ｙ・Ｏ・Ｔ氏）
吉波・西山・有村・山田・沢田議員（樋口・山田議員が紹介議員）
のみ賛成で否決【10】＜15(H27)年４月＞市議選投開票
第 74 回美術史学会全国大会シンポジウム概要【テーマ】
修理と美術史学

残すもの、除くもの、補うもの【開催趣旨】
美術作品における修理とは、ごく端的に言えば、「伝来の過程で後世に付加されたものを除き、オリジナル部分が有する本来の造形の力を回復し、除いた箇所には、オリジナルの力を妨げない処置を行う」ということになるでしょう。ではそれは何を残すために行われるのでしょうか？
世の一般的な修理の多くは、その「機能」を残すために行われます。例えば、パソコンの修理においては、それによって従前と同じ機能を回復することが求められます。そして、パソコンの場合は、そこにあるべきデータ＝「記憶」の復元も期待されます。では、美術にとっての修理とは？
信仰の対象となる美術には、礼拝像としての機能の回復が求められるでしょう。人々の信仰心を掻き立てる崇高さ、美しさ、堂内に安置できるような形の回復。そのために残すべきものが定まります。この残すべきものを見極めることは、美術史家の重要な仕事でしょう。
そして、残すべきものが定まった時に、そこから除くべきものが見極められ、さらに除いたものを補う方法を考える必要が出てきます。一方で、補う方法が固定化している時、逆にその方法によって残すべきものが定まる場合もあります。
例えば、現在の日本絵画の修理で行われる「地色補彩」。この方法では、本来そこにあるべき形が失われたそのキャンバスの色（地色）を想定して色が補われます（補彩）。そこでは失われた形を補うことはありません。例えば、肖像画で目が失われている時、そこに目を描くことはしません。そして、その理由は、失われた目がどのように描かれていたかは誰にもわからないから、と説明されます。であれば、後世に付加された目を除くべきなのか、残すべきなのか、そこでは補う方法が何を残すかを決定します。目のない肖像画があるべきか否か。
さらに、いま例にあげた「目」のように、後の時代に加えられた修理とは、作品にとっての「記憶」なのでしょうか？後補箇所を残すことは、作品をめぐる記憶を残すことになるのでしょうか？
近年、アメリカを中心に、日本における修理技術に注目が集まっています。また、修理を支える様々な判断、これを「修理の哲学」と仮称しましょう。これへも関心が寄せられています。しかし、そもそも「修理の哲学」とはどのようなものなのでしょうか？それは洋の東西によって異なるものなのでしょうか？それとも絵画や彫刻といった対象によって異なるものなのでしょうか？
このシンポジウムでは、このような観点から修理と美術史学がどのように関わるべきなのか、美術史学が修理の哲学形成にどのように寄与できるのか、を考えてみたいと思います。
【日時】
2021 年 5 月 15 日（土）14：00〜17：30【会場】
神戸大学百年記念館六甲ホール（オンラインで同時配信）【プログラム】
１、主催者あいさつ：宮下規久朗（神戸大学）
２、趣旨説明：増記隆介（東京大学）（15 分）
３、報告：（各 25 分）３−１日本の例
絵画 朝賀 浩（宮内庁）
彫刻 奧 健夫（文化庁）
３−２西洋の例
絵画 田口かおり（東海大学）
彫刻 芳賀京子（東京大学）
４、休憩（20 分）
５、総合討議：（70 分）「修理と美術史学」
パネリスト朝賀 浩奧 健夫
田口かおり
芳賀京子
岡岩太郎（岡墨光堂）
司会 増記・筒井忠仁（京都大学）
クレマンティーヌ=エレーヌ・デュフォーによるソルボンヌ大学装飾画―新たな科学概念と身体表象をめぐって―原田佳織（日本学術振興会特別研究員 PD／成城大学）

本発表は、20 世紀初頭に国家注文を受けて制作され、ソルボンヌ大学権威の間に設置されたクレマンティーヌ=エレーヌ・デュフォー（1869-1937）の装飾画連作（1908〜1910 年）をとりあげ、当時最新の科学概念を扱う主題と独自の身体表象に着目し、同時期の他の公共装飾画との比較を通じてその位置づけを試みるものである。
画家デュフォーは作品の国家買上などを経て、当時の女性としては稀な公共装飾画の国家注文を受けてソルボンヌ大学装飾画「科学」連作《放射能と磁気学》《天文学と数学》（1908年）、《地質学》《動物学》（1910 年）を制作し、フランス芸術家協会の展覧会に出品した。
自然科学を扱うこの四連作の主題は、同時に注文を受けて第一次大戦後に完成したエルネスト・ローラン（1859-1926）の装飾画「文学」連作《歴史》
《哲学》
《雄弁》
《詩》
（1915 年）で扱われた人文科学の主題と対をなすものであった。デュフォーの連作については、ソルボンヌ大学装飾画の目録作成者オッタンの記述（2007 年）および象徴主義の芸術環境における女性芸術家の活動を扱ったフシェールの博士論文における記述（2012 年）の他にはほとんど研究がなく、自然景と人物を組み合わせたその表現について、同時代の公共装飾画家アルベール・ベナール（1849-1934）による科学主題の先例、すなわちパリ市庁舎科学の間天井画《諸科学を導き、人々に光を放つ真理》（1890 年）やソルボンヌ大学旧化学大講堂装飾画《死から再生する生》（1897 年）に認められるような象徴主義的表現の影響が指摘されてきた。
しかし《放射能と磁気学》には明らかに、宗教的図像を応用しているベナールや、大地と結びつく伝統的な母子像を描いたローランとは異なる、新たな試みが認められる。そこには大地を表す女性像と大気を表す男性像の組み合わせによって、当時よく知られていなかった放射能という科学概念の視覚的解釈が提示されており、独自の方法で女性像と自然とを結びつけることで従来の象徴主義的表現が刷新されているのである。さらに、その暗示的手法は 1880 年代後半から流行する象徴主義が当初めざした、従来の知覚では認識できない概念を表す試みをまさに体現しているのである。
ただし、このデュフォーの新たな人物表現には従来の男女表象を踏襲した側面もある。
またデュフォーに関する 20 世紀初頭の批評では、デュフォーは「女流」の響きのある「女性画家」ではなく男性の「画家」になぞらえて称賛されると同時に「女性的」とも評されており、デュフォーの装飾画に対する評価はこのようにジェンダー化された批評言語の特質を踏まえて検討する必要がある。
本発表はこうしたデュフォーの表現とその受容の特質を考慮して本連作の位置づけを考察し、表された科学概念の難解さゆえに理解されなかった側面のあるこの連作が 20 世紀初頭の公共装飾画における新たな象徴主義的表現を展開するものであったと結論づけた
い。
青森市・東津軽郡

スクール
加盟店名
青い森地域総合研究所

住所
青森市大字大矢沢 字野田 １３８－６

電話番号017-715-0499

青森モータースクール

青森市妙見１丁目 ２－２

017-738-2246

金橋海事事務所

青森市青柳１丁目 １－１９017-722-1688

サルーテあおもり青森市奥野２丁目 ２０－１ ビバイン松原２Ｆ

017-775-3190

ソフトキャンパス

青森市緑３丁目 ９－２

017-773-6655

ダンススタジオ小林

青森市桂木２丁目 ９－１７

017-777-3794

青森中央自動車学校

青森市原別２丁目 １－８

017-736-3371

青森東部自動車学校

青森市原別８丁目 ２－１

017-736-2061

浪岡モータースクール

青森市浪岡大字浪岡 字林本 １２１

0172-62-2057

藤森ダンススタジオ

青森市堤町１丁目 ９－７

017-735-5940

マツダドライビングスクール青森

青森市大字石江字江渡 ９７－９

017-782-7272

2024年10月7日

1/1 ページ
タブレット端末の活用
京都市立音羽川小学校

京都市教育委員会 総合育成支援課
ICT専門主事

高松 崇

Chapter 1
Society5.0
新しい生活様式
GIGAスクールって何？！

Society5.0（ソサエティ5.0）未来の日本の姿

学校現場ってSociety ????

新たな社会（Society 5.0）って？！

狩猟社会（Society 1.0）
農耕社会（Society 2.0）
工業社会（Society 3.0）
情報社会（Society 4.0）
https://www8.cao.go.jp/cstp/society5_0/index.html

タブレット端末使ったデジタル教科書
今年度から使用開始

これで「理解って深まる？」「主体的で対話的な深い学び？」

iPadでらくらくプリント学習〜2つの便利アプリ Of ce
Lens と GoodNotes を組み合わせよう〜（８倍速）

これでも「お前だけずるい！」「楽してる！」って議論になる？！

Chapter 2
障害者差別解消法

障害者差別解消法
合理的配慮については、行政機関（国と自治体や公立学校、福祉施設など）に対し法的に義務化。民間事業者に対しては努力義務。
障害の有無にかかわらない共生社会の実現を目指す「障害者差別解消法」が１９日午前、参院報告しなかったり、虚偽報告をしたりした場合は、本会議で全会一致で可決、成立した。
２０万円以下の過料が科される。

学校では鉛筆やペンでの書字が困難な学生に対して、授業や入試へ参加するための代替手段を認めないことは、障害の有無にかかわらない共生社会の実現を目
同法の差別禁止および合理的配慮の否定に抵触す指す「障害者差別解消法」が１９日午前、参院本会議で全会一致で可決、成立した。
る。さらに、本人が申請する代替手段の利用について、学校側は検討する義務が発生する。

東京大学 先端科学技術研究センター 近藤武夫准教授

合理的配慮

平等

公平

やりすぎ

基礎的環境整備

EA
B

C

D

H
F

合理的配慮

G

学校・教室などの環境整備
基礎的環境整備
教員の授業力合理的配慮
EA
B

C

DH
F

G

学校・教室などの環境整備
基礎的環境整備教員の授業力

Chapter 3
教員が使う教材作成・提示
Point：
スキャナーは用途に応じて選択
ちょっとした工夫で分かりやすい視覚提示
百聞は一見にしかず 動画・画像の編集は簡単
個に合わせた教材作成

カメラ

＋

画像編集

拡大提示・電子黒板ならカメラ機能で十分

カメラ＋

動画編集

拡大提示・電子黒板ならカメラ機能で十分アナログとデジタルの架け橋（Scannerアプリ）

デジタル書籍を簡単作成

電子書籍も簡単作成

絵本など見開きモードでの閲覧が可能

アナログとデジタルの架け橋（Scannerアプリ）

イマーシブリーダー機能を使えば、その場で音声読上げ

電子書籍も簡単作成

編集・読上・共有など

造形物は立体（３D）で保存

平面画像から立体をイメージすることは難しい作業です分かりやすい動画の提供

音声のピッチを変えることなく、スロー再生が可能

楽器の練習には最適比較提示すれば理解しやすい

客観的ではなく、相対的に気づく仕組みこれまでのPPT教材を有効活用

同一ネットワークであれば、Windowsサーバーへもアクセス可能PowerPoint教材の提示

閲覧だけれであれば無料で利用可、作成・編集にはOﬃce365などへの契約が必要

授業支援
Point：
ワンポイントでの活用が基本
すべてをICTに変更することはしない！
集中度を高める工夫

授業にアクセントを！

聴覚でのちょっとしたフォローで集中力アップ！

授業中の撮影には必須

授業中の画像・動画撮影時には無音で撮影

授業の振り返りに

授業の振り返りや暗記シートとして

UDトーク(音声の見える化）

Point
言葉の指示だけでは理解できない

My Bracket(トーナメント表の簡単作成）

Point
事前準備不要miyagiTouch(電子黒板として）

Point
簡単電子黒板白板ソフト(電子黒板として）

Point
簡単電子黒板学ぶことは楽しいが基本
Point：
ワンポイントでの活用
子供と教員のねらいをずらすAR（拡張現実）の活用・体験

GPS・ジェイロセンサーなど高度は仕組みで簡単操作

立体図形も簡単表示外国語も怖くない！？

画像の文字、会話、手書き入力、声での翻訳可ZOOMしながら、みんなで学ぼう！

https://loungegame.site/

Chapter 4児童生徒が使う合理的配慮の事例

LD
Learning Disability「学習障害」

ではなくLearning Difference「学び方が違う」

読み書きを頑張らせることで学ぶ機会を奪わないでください支援の必要な児童生徒の支援グッズの展示会

場所：京都市総合教育センター1階
アクティブラーニングエリア内
日時：通年（総教センターの開館に準じます）

参考図書

東京大学先端科学技術研究センター関係

魔法プロジェクト

研究成果
東京大学先端科学技術研究センターとソ
フトバンクグループは、携帯電話・スマートフォン等の情報端末の活用が障害を持つ子どもたちの生活や学習支援に役立つことを目指し2009年6月から「あきちゃんの魔法のポケットプロジェクト」をスタートしました。

あきちゃんの魔法のポケット

魔法のランプ2013

魔法のふでばこ2011

魔法のワンド2014

魔法のじゅうたん
2012

魔法の宿題
2015

魔法の種
2016

魔法の言葉
2017

魔法のダイアリー 魔法のWallet
2018
2019

http://maho-prj.org/

https://maho-prj.org

文部科学省
発達障害のある子供たちのためのICT活用ハンドブック平成25年度文部科学省委託事業
平成25年度文部科学省調査研究委託事業

ICT活用
ハ ン ド ブ ッ ク
通 常 の 学 級 編

特別支援学級編

通常の学級編発達障害のある子供たちのためのICT 活 用

ハンドブック

通級指導教室編

Information andCommunication Technology

通級指導教室編

EDGE

h"p://npo-atds.org
h"ps://www.facebook.com/takamatsu.takashi
当施設職員の新型コロナウイルス感染症発生について（第２-１報）令和４年８月１７日(水)、当施設職員１名の新型コロナウイルス感染が確認されました。すでに保健所の指導のもと、濃厚接触者の調査、感染の有無の確認など、適切な感染予防対策を実施しております。
当該職員は、同居家族の体調不良に伴い、８月１２日(金)より自宅にて健康観察期間中の判明であり、施設内での接触による感染ではありません。また、当該職員は利用者様と直接接触する部署ではなく、施設内での二次感染は確認されておりませんので、通常通りの運営を継続しております。
皆様には、ご心配、ご迷惑をおかけいたしますが、当施設では所管保健所と連携し、引き続き感染防止に努めてまいりますので、ご理解とご協力をいただきますようお願い申し上げます。

令和４年８月１８日
宮古介護老人保健施設 桜ヶ丘
施設長

及川暁