学 校 法 人 本山学園

岡山医療専門職大学
20 2 2 年 度事業報告 書

令和 4 年度岡山医療専門職大学事業報告（令和 4 年 4 月 1 日～令和 5 年 3 月 31 日）
Ⅰ

事業の概要
岡山医療専門職大学は健康科学部理学療法学科、作業療法学科 2 学科を設置する専門職大学として令和 2 年 4 月 1 日に開学した。令和 5 年度を到達点とするビジョンと、そのビジョンを達成するために令和 2 年～5 年度の 4 ヶ年計画を定めているが、本年度はその 3年目となった。
【岡山医療専門職大学

学年進行期におけるビジョンと目標】＜ビジョン＞
大学としての基盤を確立し、ワンランク上の人材を育成し、学生が学生を呼び、地域社
会から評価され尊敬される大学に成長し、中国地方唯一の専門職大学の責務を果たす。
＜目標＞
・質を伴う学生を安定的に確保する。
・専門職大学としての教育の水準と実績を担保する。
・「実践の理論」を重視した研究活動を推進する。
・教員の資質と力量の向上に努める。
・地域間及び大学間連携を推進する。
・大学としての品格を深める。
令和 4 年度は前記目標の 3 年目の達成度について検証する。
まず「学生の安定的な確保」については、令和 4 年度充足率は理学療法学科が 83.4％、作業療法学科が 50％と前年度に比べ増加したが、令和 5 年度充足率は、前者が 66.3％、後者が 27.5％といずれも減少した。増加傾向から一転して減少に至ったが、次年度の充足率の確保に向けてこの原因を分析して、充足率の確保に向けていきたいと考えている。現時点では、オープンキャンパスへの参加者の減少、参加者が本学への志望に結び付いていな
いこと、学校推薦型選抜指定校制推薦の減少等の要因が明らかになっていることから、これらの要因を検証し、それらへの対策を重点的に行っていく必要がある。さらに他の要因も分析抽出して対応をとりたい。2 つ目の「教育の水準と実績の担保」については、専門職大学の特徴である「理論と実践を架橋した教育」の実践を本学の教育の柱とし、それを目指した教育を図ってきた。教員においては、この本学の教育に対する考え方が浸透してきており、学生の授業評価アンケートでは総じて高い評価を受けている。さらにその効果については今後増えてくる実務教育の中で一層活かされることが期待される。3 つ目の「研究活動」については、各教員は「実践の理論」に重きを置いた研究に取り組んできた。令和 3 年度の学術業績については、和文著書 2 編、英文論文 10 編、和文論文 19 編、学会発表は国内 21 件、国際 3 件であった。本学の研究活動は、ほぼ全てが臨床研究であることから、コロナ禍による研究への影響は避けられなかったが、このような環境下では、十分な
成果ではなかったかと思われる。令和 4 年度については、現時点では集計中であるので詳
細な執筆論文数や学会発表数は報告できないが、昨年度と同様あるいはそれを上回る実績であることを期待したい。なお、令和 4 年度においては、健康科学部 作業療法学科 3 年生の 2 名が 2022 年 11 月 16 日～11 月 18 日にオーストラリア・ゴールドコーストで開催され1

たオーストラリアスポーツ医学会議（Sports Medicine Australia Annual Meeting）に参加し、ポスターセッションで研究発表を行った。学生でありながら国際学会で発表したことは大きな成果であり、世界へ向けての視野が開けたと思われ、今後の活躍が期待される。
令和 3 年度の外部資金獲得は、科研費の採択は、基盤研究（Ｃ）が 1 件、若手研究 1 件の計 2 件であった。他の外部資金の獲得は 1 件であった。令和 4 年度の外部資金獲得は、科研費の採択は、基盤研究（Ｃ）が 1 件、若手研究 1 件の計 2 件であった。他の外部資金の獲得は 2 件であった。教員個人の学術業績については、現在集計中である。4 つ目の「教員の資質と力量の向上」については、学外講師による FD 活動に加えて、毎週定期的に教員全員が集まって FD 活動の一環としての勉強会を開催し、各教員の教育に対する姿勢や考え方、実践方法等や研究に関する知識や情報を発表し、教員の資質と力量の向上に努め、教育の水準と実績の担保を図るべく努力した。令和 4 年度においては、臨地実務実習が本格化してきたことを受け、全教員の参加が困難な事態が発生してきたため、令和 5 年度は原則としては月 1 回の開催とする方向で検討している。5 つ目の「連携」に関しては、開学と同時に「大学コンソーシアム岡山」に加盟したが、令和 4 年度も、2 回開催された代表者会議に出席し、各大学との意見交換を行った。また大学コンソーシアム岡山が主催する各種会議やイベントへの参加により、大学間および地域との連携を図った。本コンソー
シアムが主催する市民向けの公開講座「吉備創生カレッジ」には前後期 2 回講師を派遣し、各講師の専門領域の市民への啓蒙を図った。さらに令和 2 年度に発足した全国の専門職大学で組織される「専門職大学コンソーシアム」には当初から参加しているが、令和 4 年度も参加（Web 会議）して意見発表を行い、専門職大学間の連携を図った。また各教員は、いろいろな専門領域において、地域との連携活動を強化していった。令和 3 年度には、新たに岡山県下の県立高校との連携を図るため岡山県教育委員会との間で連携協力の協定書を交わした。この協定に基づき、今後高大連携を具体的に進めていく計画である。令和 4 年
度も引き続いて積極的に地域との連携を図っていった。最後の「大学としての品格」については、令和 4 年度においても、将来の医療人に必要な接遇について解説した「学生の品格」と題する小冊子（Ｂ5 版

62 ページ）を製作し全学生に配付し、接遇教育の充実を図った。また、各ゼミなどにおいても積極的に接遇教育を実践しており、接遇教育は、徐々に効果を上げてきていると実感している。
また、令和 4 年 9 月 1 日には、令和 3 年度の大学及び教職員の活動実績をまとめた「岡山医療専門職大学年報

2021（令和 3）年度」を発行し、全国の専門職大学、岡山県下の全大学、全実習先施設に配布した。2022（令和 4）年度版の年報は現在作成中であり、令和 5
年 9 月 1 日の発刊を予定している。
このような令和 4 年度の活動を総括すると、なお充足率の確保に課題を残したが、この課題を除いた他の目標については、ほぼ達成できたと思われる。
具体的な大学運営としては、令和 4 年度における入学式は、新型コロナウイルス感染症
拡大防止の観点から厳重な感染対策の下で、対象者を教職員の一部と入学者に限って行われた。一方、授業の遂行においては、令和 4 年度も令和 3 年度に続いて全国的な新型コロ
ナウイルス感染の蔓延により、全国的に教育環境の確保に多大な影響が出たが、本学では令和 3 年度に続き「学生の健康が第一」と「教育の場と質の担保」の両立を目指して、「新2型コロナウイルス対策委員会」の指導の下、令和 4 年度も種々なる徹底した感染対策を行うことにより、対面授業の実施に努めた。しかし全国的な感染者の増大に伴い、本学でも感染者が増えたことにより、前期試験の期間中の感染者に対しては適宜追試験を実施する
ことで対応し、11 月には理学療法学科の 1 クラスを 3 日間の臨時休講の措置をとるなどの若干の変更は行われた。このような経過もあったが、それ以外ではほぼ年間を通して全科目で対面授業を実施することができた。
本学では、ディプロマポリシーに掲げる人材育成のため、令和 4 年度も、教育内容の検討、カリキュラム整備、FD 研修、広報活動などに取り組んだ。
臨地実務実習については、1 年生を対象とした見学実習を令和 5 年 2 月に学外にての実施を予定していたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から学外医療機関での実施は行わず、医療機関からの講師を派遣もしくは Zoom を利用した Web 講義で代替した。代
替実習であったが、学外講師からは臨場感あふれる授業の提供を受け、終了後には学生から非常に高い満足度が得られた。また 3 年生の評価実習及び総合実習 I は、当初の予定通り学外実習で行われた。なお評価実習前には医療面接試験を、総合実習 I の前には Pre OSCEを実施した。いずれも初めての試みであったが、綿密な実施計画の下に順調に実施できた。
実習施設については、新規実習先確保のための活動を続けている。
また、専任教員の専門知識・指導力向上を目的とし、学内外での研修に積極的に参加し自己研鑽を行った。FD 研修として毎週、全教員が集まって勉強会を実施し、各教員間の教育に関する実践方法や研究紹介などを行い、情報共有を図り、教育の質の向上を図った。
しかし、勉強会は、臨地実務実習が増えてきたことを受けて全教員の参加が困難となる事
態が発生したため、今後の実施計画について FD 委員会において検討を行っている。さらに国内外の学会発表、本学の紀要を含め国内外の学術雑誌に投稿する等、積極的に研究活動にも精進した。
Ⅱ事業報告

１．教育領域
令和 4 年度も、前年に引き続いて全国的に新型コロナウイルス感染症の拡大が繰り返し教育の遂行にも大きな支障が出たが、本学では、全国的なコロナ禍においても、「学生の健康が第一」と「教育の場と質の担保」の両立を目指して、「新型コロナウイルス対策委員会」の指導の下、令和 4 年度も種々なる徹底した感染対策を行うことにより対面授業の実施に努めた。しかし全国的な感染者の増大に伴い、本学でも感染者が増えたことにより、11 月に理学療法学科の 1 クラスを 3 日間の臨時休講とし、後期試験の開始を 1 週間延期する措置をとったが、それ以外では年間を通して全科目で対面授業を実施することができた。
（１）教育内容改革
令和 4 年度の教育課程においては、1 年生及び 2 年生への対応はこれまでとほぼ同様であったが、令和 3 年度までとの最も大きな相違点は、3 年生に対する本格的な臨地実務実習の開始が挙げられる。即ちそれらは、令和 3 年度までは 1 年生の見学実習にとどまっていた実習教育は、新たに 3 年生前期の評価実習と同後期の総合実習 I の開始である。まさ3

に、本学の教育の柱である「理論と実践を架橋する教育」の実践が実質的に始まったと言える。実習の実践においては、実習施設の実習指導者と本学教員合同の「臨地実務実習指導者連絡会議」を実習前に開催し、また実習中は実習担当者と本学教員との連携を密にすることにより、実習先施設との密接な連携を保ちながら、絶えず学生の実習成果や課題について把握し、これらの実習を滞りなく終えることができた。なお、評価実習前には医療面接試験を行い、総合実習 I の前には Pre OSCE を実施したが、これらも初めての実践であった。
令和 4 年度には、本学の教育課程の特徴である「展開科目」の一部が始まった。学生には幅広い知識の吸収に繋がり、+αの能力の獲得が期待される。また英語教育において 3 年
生後期に「メディカル英語」が加わった。この講義は主として講義自体を英語で行うというものであり、英語力の向上に有意であった。
（２）カリキュラム整備
現在学年進行中であるため、原則的にはカリキュラムの変更・整備を行うことができない。一方、教育課程連携協議会で指摘を受けた内容については対応可能とのことであるが、令和 3 年度は、協議会からの指摘はなくほぼ目的に沿った教育課程が遂行できているとの評価であったので、具体的な変更・整備は行っていなかった。令和 4 年度においては、学
年進行の終盤及びその後に向けてのいくつかの提案がなされた。それらは、教育課程の見直しや医療業界のニーズを踏まえた授業内容の見直し、及び教育学に関する課程についての検討を行う必要性の提案があり、令和 6 年度からの実施に向けて検討を開始す
ることとなった。また、応用治療技術実習Ⅱ（リハビリ工学）の授業内容の見直し、及び理論と実践を架橋するための学修が困難な科目があるため、科目の配置時期を変更
し、さらに教育効果を高めていくことを検討していくことになった。
（３）国家試験サポート
国家試験対策委員会を組織し、組織的に、より効果的な国家試験対策を検討し、国家試
験対策指導に反映し、1 年次から模擬試験を実施するなど、学生に対して国家試験への意
識づけを図った。「スマコク for PT ⁄ OT」を導入しアプリケーションを利用した国家試
験対策を１年次から実施した。2 年生に対しては、複数回の学内模擬試験を実施し、個別指導や補講を行い、さらに医歯薬 3 科目摸試を受験するよう指導し、国試に対する意識づけを強化している。3 年生の医歯薬 3 科目摸試の結果は総じて低かったため、その原因を分析し課題への対応を行っている。2 年生の同試験の結果は、受験校の中でも上位にランクされるようになっており、対応の成果が表れてきている。
（４）教育サポート・実践英語レッスン
ベルリッツランゲージセンター岡山と契約し、ネイティブ講師による英会話レッスンを週に 1 回、前期、後期で実施した。
（５）行事・交流関連（学内・学外）

4

・新入生歓迎会
新型コロナウイルス感染症対策を徹底した上で、学科単位で新入生歓迎会を実施し、教員と学生の交流を図った。
・七夕行事（7 月）
学園に設置した笹に、願い事を書いた短冊を飾り、七夕を祝った。
・節分行事（４校合同豆まき大会）（2 月）
三密を避けるために恒例の豆まきは実施しなかった。
・防災避難訓練（4 月 7 日に避難経路確認、6 月 6 日に地震を想定した避難訓練、11 月 14日に火災を想定した避難訓練をそれぞれ実施）
・学園祭（10 月 29 日、3 校合同で開催）
新型コロナウイルス感染症の関係から、参加者を学内のみに限定して開催した。
２．研究領域（１）科研費の獲得状況
令和 4 年度の科研費採択状況は、基盤研究（C）1 件、若手研究１件の計 2 件であった。
研究種目 基盤研究(C)2022 年度

研究代表者
研究課題名

直接経費
所属

職

氏名

健康科学部

教授

安田従生

※単位千円

DNA 修復能及びテロメア長からみた成
長期アスリートのモニタリングシステ

1,300

ムの構築
研究種目

若手研究
2022 年度

研究代表者
研究課題名

視覚探索時における距離と条件の違いが半側
空間無視患者の眼球運動に及ぼす影響の検証

直接経費
所属

職

氏名

健康科学部

助教

田村正樹

※単位千円
2,400

（２）その他の研究費獲得状況
助成団体：公益財団法人 双葉電子記念財団

自然科学研究助成

研究課題名：成長期女子アスリートにおける長期トレーニングが自律神経系・免疫系機能に及ぼす影響研究代表者：安田従生（健康科学部作業療法学科

教授）

助成金額：500 千円
助成団体：公益財団法人 両備檉園記念財団

研究助成金

研究課題名炎症制御因子の HRG および HMGB１よって制御される胎盤形成メカニズムの5解析研究代表者：勅使川原匡（健康科学部作業療法学科

教授）

助成金額：500 千円
３．教育・研究活動の質の保証と向上
令和 4 年度も引き続いて、専任教員の専門知識・指導力向上を目的とし、学内外での研修に積極的に参加し自己研鑽を行った。また専任教員の授業能力や教育効果を高めるための FD 研修を、学部長を中心に毎週実施した。全教員が集まって勉強会を実施し、各教員間の教育に関する実践方法や研究紹介等を行い、教育の質の向上や研究内容の共有を図った。この勉強会は、各教員の教育に対する姿勢や考え方、実践方法等や研究に関する知識や情報の共有を図ることができ、連携を強めることができた。また勉強会で得られた知識を教育現場へフィードバックすることにより教育の質を高めることができた。毎週開催していた勉強会については、令和 4 年度では、臨地実務実習の開始により、全教員の参加が困難となってきたため、これまでのように毎週の開催が不可能となったため、全体としては開催された回数はこれまでよりは若干減少した。このような背景から、開催方法や講演
内容等についての今後のあり方について検討を始めている。さらに学術雑誌「岡山健康科学」の発行をはじめとし、国内外の学会発表、国内外の学術雑誌への投稿等、積極的に研究活動にも精進した。職員の資質向上のために SD 活動の強化にも努め、事務専門職としての能力を高めた。
前期・後期の講義最終日に学生による授業評価アンケートを実施しその結果を講義担当
者にフィードバックし、さらに学長の評価を受け、講義内容や構成の改善に役立てた。授業評価アンケート結果は、大学ホームページで公表している。
（1） 大学ＦD 研修会（勉強会）の活動実績一覧
日程

時間

テーマ

講師

参加者

4月13日 13：00-14：00

自己紹介、医療・介護の需要予測

理学療法学科塩田雄太郎

4月20日 13：00-14：00

自己紹介、実習指導者の指導上の困難

理学療法学科

那須

宣宏

助教

19名

理学療法学科

鈴木

啓子

助教

19名

作業療法学科

二木

淑子

教授

12名

作業療法学科

十河

正樹

講師

21名

理学療法学科山下裕之

講師

4月27日 13：00-14：00
5月18日 13：00-14：00
6月8日 13：00-14：00
6月22日 13：00-14：00
8月24日 13：30-15：00
8月31日 16：30-17：00
9月14日 13：00-14：00

自己紹介

マインドフルムーブメントとしてのヨガ・ピラ

ティスの可能性
ADL動作特性指標による高齢者の生活能力評価法の開発
１．介護人材の確保の状況

２．外国人技能実習生の介護

技能移転の方法 ～臨床参加型実習を参考に作成～
全国学生調査について
情報セキュリティーについて（学園FD研修）
新型コロナについて（学園FD研修）「原子物理学のあけぼのと戦後の科学復興－仁科芳雄の残したもの－」

教授

ビジネスセンター岡山株式会社
システム部
学部長

清水裕紀、金平光浩

塩田

雄太郎

23名

18名
全学園
対象
全学園

教授

対象

理学療法学科

小野

俊朗

教授

17名

9月28日 13：00-14：00

ロボットやAIとの共存に向けて

作業療法学科

小林

隆司

教授

18名

10月12日 13：00-14：00

現在の授業内容と介護予防活動について

理学療法学科

小島

一範

助教

18名

作業療法学科

野口

泰子

助教

20名

臨床実習指導者会議

兵庫医科大学

理学療法学科

評価と治療計画の組み立て～症例報告書作成～

日高正巳

1月11日 13：00-14：00

年頭所感

学長

3月22日 13：00-14：00

学生教育の実際と課題

理学療法学科10月26日 13：00-14：00
11月30日 14：10-15：10

作業療法学生がコロナ禍の臨床実習で抱いた不安感の解明～インタビューデータを用いた質的分析～（ 2） SD 研 修

6

教授

浅利

正二

教授

田村

正樹

19名
助教

17名

日程

時間

テーマ

講師

2022.8.24

13：30～15:00

情報セキュリティについて

2022.8.30

15:00～16:00

清掃について2022.8.31

15:30～16:00

新型コロナウイルスについて

ビジネスセンター岡山
清水裕紀氏、金平光浩氏
大学事務局

管理担当主任安本昌貴氏
岡山医療専門職大学長・医師

学部

塩田雄太郎氏４．学生支援（１）経済支援・奨学金制度
岡山医療専門職大学では優秀な学生を確保することを目的として、次の奨学金制度を設け、本山学園奨学基金より支弁している。
・本山学園特待生制度
総合型選抜、学校推薦型選抜（指定校制推薦・公募制推薦）合格者、一般選抜（1 次）受験者に対し、特待生チャレンジ試験を実施し、優秀な成績を収めた者を特待生として授業料を免除した。
ランク S 146 万円、ランク A 73 万円、ランク B

30 万円支給※学校推薦型選抜（指定校制推薦・公募制推薦）合格者、一般選抜（1 次）受験者はラン
ク B のみ対象とする。
・成績優秀者奨学金
前年度の成績優秀者（年間成績上位者）に対し GPA により奨学生を選考し、支給する。
ランク A100 万円、ランク B50 万円、ランク C30 万円
・岡山一人暮らし新生活スタートアップ応援制度（新設）
岡山県外及び岡山県北部から本学に進学する意欲がある学生が、安心して勉学に取り組むことができる環境を確保するため、岡山市での新生活のスタートアップを応戦する奨学金制度を新設し、2023 年度生に給付する。
月額 2 万円迄、1 年間最大 24 万円
・親族割引制度
親族が本学、岡山医療技術専門学校、インターナショナル岡山歯科衛生専門学校、西日
本調理製菓専門学校（2004 年 3 月以降）を卒業または在籍・同時入学の場合、2 人目から授業料を免除した。
・新型コロナウイルス感染症対策助成金事業（食の支援）として、9 月 30 日（金）に全学生に西日本調理製菓専門学校が製造したカスクートを昼食として配布し、食の支援を行った。
・物価高に対する経済対策支援金として全学生に 1 人当たり 5,100 円分の Amazon カードで配布し、修学に必要な消耗品の購入支援を行った。
（２）同窓会活動
岡山医療専門職大学同窓会を組織し、在学生への支援活動ならびに卒業後の支援を行っ

7

ていく。
（３）学友会
本学では、本学の全学生で構成される学友会により、学生相互の親睦の向上ならびに福利厚生に関する運営を行った。令和 3 年度には、学友会会則を定め、この会則に則り運営が行われている。その後、学友会活動は次第に活性化してきて、現在は以下に示す 9 サークルが結成され活動している。
令和 4 年度には、運動系サークル 5 団体（フットサル、バレーボール、バドミントン、ダンス、アドベンチャー）と文科系サークル 4 団体（エレクトーン・ピアノ、お茶、ウオーキートーキー、マリーン）の計 9 団体が活動を開始した。学友会活動は次第に活発となってきており、順調な経過をとってきていると思われる。
（４）学生サポート【オフィスアワー】
学生と教員とのコミュニケーションを充実させるため、各教員においては週 2 回のオフィスアワーを定め、学生との密な連携を図っている。
【学生相談室】
安心して学生生活を送れるように学内に学生相談室を開設し、学生からの相談を受けた。
また臨床心理士による相談日を毎週水曜日に設け、精神的ケアの充実を図った。
５．施設・設備の充実（１）学内無線 LAN システムの構築
本学では既に新館全フロア、本館の一部フロアに無線 LAN を整備していたが、学生への最適な教育と研究環境を整備するために、新たに本館に無線 LAN 工事を行い、本館・新館共に全館 Wi-Fi 対応とした。
（２）教育の情報化推進への取組
授業の遠隔配信等を目的とし、Zoom と Moodle を整備した。令和 2 年度は全授業を対面授業で行ったが、見学実習では Zoom を利用することで遠隔地の講師からも講義を受講することが可能となった。
（３）換気・空調システムの導入
新型コロナウイルス感染症対策として、本館講義室、実習室、体育館等に換気性能に優れた空気清浄機を新設するとともに、空調用抗菌フィルターを設置し、クリーンな環境で安心して学生生活が送れるように配慮した。
（４）講義室及び学生大ラウンジの新型コロナウイルス感染症対策
新館全講義室に机を増加することで、全講義室にソーシャルディスタンスを確保した。
また新館全講義室の各机にパーティションを設置し感染予防対策を行った。本館 2F 学生
大ラウンジには各机にパーティションを配置し、飛沫対策を講じた。北及び南入り口にサ8

ーモグラフィーを設置し、入構者の体温チェックができるようにした。
６．社会貢献活動（１）ボランティア・地域貢献事業
大学コンソーシアム岡山のエコナイトに参画し、「ライトダウン in

岡山医療専門職大学」を実施した。大学コンソーシアム岡山が主催する「吉備創生カレッジに」には 2 名の講師を派遣した。教員においては、それぞれの専門性を活かした地域連携活動を行っている。

（２）講師派遣
外部団体からの依頼により教員を派遣した。
７．健康管理
学生及び教職員の健康管理のため以下のとおり実施した。
【健康診断】
・教職員： 5 月 18 日（水）9:00～12:00
・学生：（大学 1 年生）4 月 5 日（火）9:00～12:00（大学 2 年生）4 月 7 日（木）13:00～16:30（大学 3 年生）4 月 8 日（金）15:30～17:00【B 型肝炎予防接種】
・前 検 査：4 月 5 日（火）9：00～12：00
・1 回目接種：5 月 24 日（火）15：30～17:00
・2 回目接種：6 月 21 日（火）15：30～17:00
・3 回目接種：10 月 14 日（金）14:30～16:00
・後 検 査： 11 月 18 日（金）14:30～16:00【四種抗体検査・予防接種】
・前 検 査： 4 月 5 日（火）9:00～12:00
・接 種 時 期：2022 年 5 月～2023 年 8 月までの予定※学生により、接種回数・時期が異なる。
・後 検 査：10 月中旬の予定※対象者のみ実施予定。

【インフルエンザ予防接種】
・学 内 実 施： 11 月 30 日（水）13:00～15:00※希望者のみ８．合議体活動（１）運営評議会
学長、学部長、学科長、大学事務局長で構成され、月２回開催し、運営評議会の運営に関する事項、学部・学科運営に関する事項、教務に関する事項、学生指導に関する事項、学生の身分に関する事項、各種委員会に関する事項、教職員に関する事項、教学関連規程（学則を含む）の改廃に関する事項、教育課程連携協議会に関する事項等について審議した。

9（２）教授会
学長、専任の教授、准教授、講師、助教で構成され、月１回開催し、教授会の運営に関する事項、教育課程の編成、変更、実施および講義・実習担当に関する事項、各種委員会
に関する事項、学則に関する事項、学生の入学、転入学、編入学、科目履修、聴講、退学、休学、進級、留学、再入学、復学、転籍、除籍および卒業に関する事項、学生の試験に関する事項、学生の賞罰に関する事項、学生活動、学生生活等に関する事項、本規程の改廃に関する事項、その他教学運営上重要な事項等について審議した。
（３）学科会議
各学科学科長、全専任教員で構成され、月２回開催し、学科運営に関する事項、学科学生の教育に関する事項、学科教職員に関する事項等について審議した。
（４）教育課程連携協議会
学部長、各学科長、各学科教務委員１名、学長が必要と認めた者１名、事務局長、業界側委員４～６名以上で構成され、令和 4 年 11 月 18 日（金）、令和 5 年 3 月 13 日（月）の年２回開催した。
（５）入学者選考委員会
学部長、専任教員４名、大学事務局担当者１名で構成され、不定期に開催した。入学者の選考・選抜に関する諸施策の立案・実施、入学者の選考に関する事項、入学者選抜試験の内容・配点・採点基準等に関する事項等について立案した。
（６）各種委員会
本学の運営を円滑に行うために必要な各種委員会を設置している。各種委員会は、専任教員によって構成される。各委員会で、教務内、学生支援、広報関連等の業務が円滑に進むよう調整される。各委員会の都合により、定期的な会議が開催される。
（設置委員会）
教務委員会、実習委員会、倫理審査委員会、大学紀要委員会、大学 FD 委員会、大学 SD
委員会、大学自己点検・評価委員会、広報委員会、学生委員会、国家試験対策委員会、大学コンソーシアム岡山（代表者会議、運営委員会、社会人教育委員会、就職支援委員会、共同教育委員会、地域貢献委員会、障がい学生支援委員会

各々年２回開催）（７）学園各種委員会
本学の設置校全体として連携して行うために必要な各種委員会を設置している。各種委
員会は、各校を代表とする専任教員によって構成される。各委員会の都合により、定期的な会議が開催される。
（設置委員会）
学園連絡会議、学園 FD 委員会、学校法人本山学園自己点検・評価委員会、防火防災実
務委員会、安全衛生管理委員会、学校法人本山学園ハラスメント委員会

10９．広報活動「オープンキャンパスの参加者数増加」と「オープンキャンパスの満足度向上(出願者増加)」の 2 点を最重要課題として、定員充足を目標として以下の取組を行った。新型コロナ
ウイルス感染症の影響により、直接対面での広報活動に制限があったため、本学のターゲット層に効果的な SNS を活用し、入学希望者一人ひとりにきめ細やかな広報活動を重点的に行った。
（１）オープンキャンパス・大学説明会
オープンキャンパスを 5 回、大学説明会を 10 回、年間 15 回実施した。新型コロナウ
イルス感染症拡大の影響はあったが、参加者数は昨年度より微増となった。ただし、複数回参加した高校生数(延べ人数)は減少した。
・オープンキャンパス参加者数：実人数 248 名(8 名減)
オープンキャンパスのコンセプトとして本学の特色である「理論と実践の架橋」を体感できるような内容に変更し、本学の魅力を伝えることができた。それに加え、次年度については教員、在学生をコミュニケーションがとれるような体制を整えていく。教学内容だ
けではなく、本学の雰囲気を感じてもらえるようなオープンキャンパスを実施する。
（オープンキャンパス開催日）【体験授業有り】
6 月 25 日（土）、7 月 9 日（土）、7 月 23 日（土）、8 月 20 日（土）、3 月 25 日（土）【大学説明会】
4 月 24 日（日）、5 月 14 日（土）、5 月 28 日（土）、6 月 11 日（土）、8 月 6 日（土）9 月 17 日（土）、10 月 15 日（土） 、11 月 5 日（土）、12 月 10 日（土）、1 月 21 日（土）（２）高校訪問
岡山県内、香川県、高知県、徳島県、愛媛県、鳥取県、島根県、広島県、兵庫県、山口県の高等学校・中等教育学校に対して 680 校へ訪問した。訪問時期に応じて、パンフレッ
トの提供・各入学試験への出願依頼・各高等学校における進路状況調査を伺い、出願の促進を図った。本年度も高校 3 年生の生徒数減少や就職希望者増加といった厳しい状況下での訪問であったが、高等学校教員との良好な関係構築に努めた結果、高校教員からの紹介も一定の効果が上がった。
岡山県、広島県からの入学者が大幅に増加したが、香川県からの入学者は半減した。本年度高校訪問を強化した兵庫県、山口県はあまり効果が上がらなかった。
（３）進学ガイダンス参加
岡山県・香川県・広島県・高知県・島根県・兵庫県・愛媛県のガイダンスに 36 会場参加した。他大学や他分野と比較検討している高校生が多く、限られた時間の中でも本学の魅力を最大限伝え、ガイダンス参加者のニーズにあわせた資料と説明内容に気を配ることでオープンキャンパスへ誘導することができた。
校内ガイダンスにおいては岡山県内外の高校内で開催される校内ガイダンスへ 60 会場に参加し、昨年度より 10 校多く参加した。校内ガイダンスのメリットとして、高校生と 20
分～1 時間話をすることができるため、信頼関係を構築することができ、オープンキャン

11パスへの動員に繋がった。
（４）大学説明会・大学見学
個別相談会を随時実施した。2 名が参加し、2 名とも出願に至った。参加者数は少なかっ
たが、効果は高かったため、次年度以降も継続していく。
（５）ホームページ・SNS を利用した WEB 広報①ホームページ
本年度はコロナ禍のため、効果的な広報ツールとしてホームページに動画を掲載するな
どコンテンツを拡充した。アクセス数は大幅に増加し、昨年度よりも 2.2 倍となった。
過去 3 ヵ年のホームページの訪問者数は、次の通りである。
・令和 4 年度：241,634 件

令和 3 年度：108,498 件

令和 2 年度：112,453 件②ソーシャルネットワーク（SNS）
SNS についても積極的に情報発信を行った。SNS の中で最も効果的だったのは LINE であり、登録者数は 1,290 名(対前年 112.3％)だった。継続的なコミュニケーションが出願誘因に明確な効果を示した。
次に効果的なツールは Instagram で、フォロワー数は現在 384 名(対前年 137.1%)だった。また、本学新入生の内 Instagram の検索もしくは閲覧者は 75.0％(令和 5 年度新入生
アンケート結果より)だった。在学生の様子を積極的に公開したことで、フォロワー数を大幅に増やすことに成功し、効果的に情報発信することができた。
（６）高等学校教員対象説明会の開催
令和 4 年 6 月 22 日に中国四国地方の高等学校教員 7 名を対象とし、対面とライブ配信
にて開催し、教育方針、教育内容の説明を行い、理解度を深めるとともに進路指導に活用していただいた。説明会に参加していただいた県内の高校からは最多となる 5 名が出願した。
（７）大学案内
8 月より制作を開始し、高校生目線に立って分かりやすく、伝わりやすい大学案内となるように表現やレイアウトを変更し 3 月下旬に完成した。
（８）動画による PR 活動
本学では、在学生のいきいきとした表情を撮影するため動画制作を内製化し、オープン
キャンパス動画 2 本、在学生インタビュー動画 3 本を製作した。YouTube の総再生回数は3,000 回を超えており、オープンキャンパスやガイダンス等においても効果的に使用することで入学後のイメージをもちやすくすることができた。
経済産業省「コンテンツ海外展開促進・基盤強化事業費補助金（ストーリー性のある映像制作・発信を行う事業）に採択され、理学療法士を目指すことを PR する動画を制作し、YouTuber 広告を行うと共に１月よりオープンキャンパスで放映している。
TV CM においては本学の TV 広告を制作し、岡山県・香川県で OHK、西日本放送、山陽放
送の 3 局、広島県で中国放送 1 局、合計 4 局で広告を行った。令和 4 年度新入生アンケー

12

トの結果、「本学の CM を見たことがある人」は 62.5%で、岡山県および香川県からの入学者には効果的であった。広島県からの入学者は 4 人に留まり、広島県ではあまり効果が上がらなかった。
（９）進学媒体(紙・Web)への参画
リクルート、マイナビ、JS コーポレーション、キッズ・コーポレーション、日本ドリコ
ム等が発刊している進学情報誌や各業者が運営する Web 進学サイトに、学校情報を掲載し、広報活動を行った。Web サイトによってはオープンキャンパス申込機能が搭載されており、特に効果的だったのがリクルートで 12 名が Web サイトを経由してオープンキャンパスの参加申し込みがあった。
（10）DM（ダイレクトメール）の制作、発送・配信
はがき・E メール等で DM を作成し、本学と接触のあった進学希望者に対して、8 回発送・配信した。内製し、見やすくかつ本学の魅力が最大限伝わるように創意工夫を行った。
オープンキャンパスや入試等、送付時期に合わせて内容を変更し、新しい情報を発送・配信するよう努めた。

10.入学者選抜
令和４年度の入学者選抜の実績を元に、入学者選考委員会で選抜方式、日程、内容等を検討し、総合型選抜、学校推薦型選抜（指定校制、公募制）、一般選抜、一般選抜大学入学共通テスト利用方式の 5 つの選抜方式を実施し、成績優秀な人材を確保した。総合型選抜の志願者数は前年度並みであったが、学校推薦型選抜、一般選抜（理学療法学科）の志願者数が大幅に減少した結果、定員充足には至らなかった。
【入学者選抜】健康科学部（理学療法学科・作業療法学科）

・総合型選抜（9 月～12 月計 3 回）
・学校推薦型選抜（指定校制）（11 月計 1 回）
・学校推薦型選抜（公募制）（11 月～12 月計 2 回）
・一般選抜（1 月～3 月計 4 回）
・一般選抜大学入学共通テスト利用方式（2 月～3 月計 2 回）
11．申請関係
・寄附行為変更認可申請

12．特記事項（新型コロナウイルス感染症関連）●新型コロナウイルス対策委員会
令和 4 年度は、本学園、岡山県及び全国の感染状況により計 9 回開催した。また感染状況に即応して全教職員や全学生に対して注意喚起文、感染対策の具体的内容、感染者や濃厚接触者になった場合の対応の流れ等を発信し、絶えず感染対策への注意喚起を図った。
●イベントについて
入学式は感染対策を徹底して限られた参加者により実施したが、卒業式は保護者を招待

13

して実施した。
●授業等について・感染対策を徹底してほぼすべての授業を対面で行ったが、前期末には感染者が増加した
が、前期試験中の感染者に対しては追試験により対応した。
・見学実習
新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から医療機関での実施は行わず、医療機関から講師を招聘した対面講義もしくは Zoom を利用した Web 講義で代替した。
理学療法学科日程

医療機関・団体名

役職

氏名

2月7日
（火）
2 月 13 日（月）
2 月 14 日（火）
2 月 17 日（木）
2 月 20 日（月）
2 月 21 日（火）
2 月 22 日（水）

2 月 24 日（木）
2 月 27 日（月）

日本サッカー協会
岡山リハビリテーション※
KKR 高松病院

水永リハビリテーション
病院

時間

備考

1 時間

オリエンテーション

1 時間

オリエンテーション

1 時間

オリエンテーション

理学療法士

中條 智志

6 時間

看護部長

植田 明美

6 時間

理学療法士

長井 梓苑

6 時間

宮内後 栄次6 時間

リハビリテーシ
ョン部主任・理学療法士

水永リハビリテーション
病院

リハビリテーシ
ョン部部長・作

3月2日

NP デイサービスやし（木）

まリハビリテーション

間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間

自己学習時間 1.5 時
古澤 潤一

6 時間

理学療法士

新谷 修平

6 時間

理学療法士

長岡 誠司

6 時間

氏名

時間

備考

0.5 時間

オリエンテーション

1.5 時間

オリエンテーション

1.5 時間

オリエンテーション

業療法士

岡山旭東病院

自己学習時間 1.5 時

間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間

作業療法学科日程

医療機関・団体名

役職

12 月 21 日（水）
1 月 23 日（月）
2 月 16 日

14

（木）2 月 20 日（月）

岡山リハビリテーション※

2 月 22 日（水）
2 月 24 日（木）
2 月 27 日（月）2 月 28 日

井原市立井原市民病院

水永リハビリテーション
病院

看護部長

植田 明美

6 時間

作業療法士

佐野 裕和

6 時間

古澤 潤一

6 時間

理学療法士

新谷 修平

6 時間

作業療法士

佐野 秀平

6 時間

中越 太一

6 時間

中空 聡志

6 時間

リハビリテーシ
ョン部部長・作業療法士

岡山旭東病院
医療法人精華園

海辺の杜ホスピタル※

3月1日

高知ハビリテーリングセ

副センター長・

（水）

ンター※

作業療法士

3月2日

医療法人

（木）

間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時（火）

老人保健施設自己学習時間 1.5 時

作業療法士

ゆめの里

間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間
自己学習時間 1.5 時
間、発表 1.5 時間※オンライン●朝食サービス
例年行っていた朝食サービスを新型コロナウイルス感染症対策のため、年 2 回に限定して行った。
●入学者選抜
総合型選抜、学校推薦型選抜、一般選抜等において新型コロナウイルス感染症により受験できなかった場合の追試験日を設定し、追加入学検定料なしで受験できる機会を設けた。

15