平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス
教科目名
英語 A
担当教員
学年学科

４年

全学科

野々村咲子
通年

学習・教育目標 Ｃ－２ １００％
授業の目標と期待される効果：
ニュース英語を取扱い，長文読解能力を高めると同時に，英文法，英語構文および語彙の知識を深める．基礎的な英語力を拡充しながら，学習を通して応用力を積み上げていくことを目標とする．
①英文法の知識を深める②語彙を増やす③リスニング能力を高める④リーディング能力を高める⑤ライティング能力を高める

必修

２単位（学修）

JABEE 認定対象

JABEE 基準１（１）：（ａ）（ｆ）
成績評価の方法：
前期：中間試験 100 点＋期末試験 100 点＋小テスト・課題 100 点
後期：中間試験 100 点＋期末試験 100 点＋小テスト・課題 100 点
学年：前・後期の重みを等しくして合計し，得点率（％）で成績をつける．
なお、成績評価に教室外学修の内容が含まれる．

達成度評価の基準：試験においては，以下に示す各技能を評価し，総合点の 60％以上に達すれば合格とする．
①英文法の知識の獲得の度合いを測定する試験で 6 割以上できる．
②語彙の知識の獲得の度合いを測定する試験で 6 割以上できる．
③リスニング能力の度合いを測定する試験で 6 割以上できる．
④リーディング能力の度合いを測定する試験で 6 割以上できる．
⑤ライティング能力の度合いを測定する試験で 6 割以上できる．

授業の進め方とアドバイス：
授業前に必ず教科書本文を読み、設問に答えておくこと．毎回の授業に必ず辞書を持参すること．積極的に授業に参加し，英語表現を習得するよう努めること．授業後は，習った表現をよく復習して使えるようにすること．
教科書および参考書：『For a Better Future: Health & Environment Topics from VOA』
（安浪誠祐他，松柏社，2015 年 4 月）を教科書として用いる．また，適宜プリントを配布する．
AL のレベル授業の概要と予定：前期

教室外学修

第 １回：授業概要の説明とテスト

語彙・文法・作文の予習・復習C

第 ２回：Unit 1 Don’t Forget Your Coffee!

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第 ３回：Unit 1 Don’t Forget Your Coffee!

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第 ４回：Unit 2 Solar Cars in South Africa

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第 ５回：Unit 2 Solar Cars in South Africa

語彙・文法・作文の予習・復習C

第 ６回：Unit 3

Video Games and Dyslexia

語彙・文法・作文の予習・復習C

第 ７回：Unit 3

Video Games and Dyslexia

前期の学習内容の復習

C

第 ９回：Unit 4 Let’s Go Fishing … and Farming!

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第１０回：Unit 4 Let’s Go Fishing … and Farming!

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第１１回：Unit 5 Scientists Get with the Beat

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第１２回：Unit 5 Scientists Get with the Beat

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第１３回：Unit 6 Farmed Christmas Trees

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第１４回：Unit 6 Farmed Christmas Trees

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第１５回：前期のまとめ

前期の学習内容の総復習C

第 ８回：中間試験

期末試験
第１６回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）－－

AL のレベル

授業の概要と予定：後期

教室外学修第１７回：Unit 7 Can Mothers’ Milk Beat HIV?

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第１８回：Unit 7 Can Mothers’ Milk Beat HIV?

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第１９回：Unit 8 The World’s Largest Solar Power Plant

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第２０回：Unit 8 The World’s Largest Solar Power Plant

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第２１回：Unit 9 Is Community-Based Mental Health Treatment Better?

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第２２回：Unit 9 Is Community-Based Mental Health Treatment Better?

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第２３回：Unit 10 How Can Farmers Use Social Media?

後期の学習内容の復習

C

第２５回：Unit 10 How Can Farmers Use Social Media?

語彙・文法・作文の予習・復習C

第２６回：Unit 11 How Can We Get Children to Eat Better?

語彙・文法・作文の予習・復習C

第２７回：Unit 11 How Can We Get Children to Eat Better?

語彙・文法・作文の予習・復習C

第２８回：Unit 12 Making Agriculture Sustainable

語彙・文法・作文の予習・復習C

第２９回：Unit 12 Making Agriculture Sustainable

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第３０回：Unit 13 Diet at the Root of Tooth Decay?

語彙・文法・作文の予習・復習

C

第３１回：後期のまとめ

後期の学習内容の総復習Ｃ

第２４回：中間試験

期末試験－

第３２回：フォローアップ（期末試験の解答の解説など）

評価（ルーブリック）
達成度
評価項目

①

②

③

④⑤

理想的な到達レベルの目安(優)

標準的な到達レベルの目安(良)未到達レベルの目安(不可)

英文法に関する問題を正確(8 割以上)に解くことができる．
語彙に関する問題を正確(8 割以上)に解くことができる．
リスニングに関する問題を正確(8 割以上)に解くことができる．
リーディングに関する問
題を正確(8 割以上)に解くことができる．
ライティングに関する問題を正確(8 割以上)に解くことができる．

英文法に関する問題をほぼ正確(6 割以上)に解くことができる。
語彙に関する問題をほぼ正確(6 割以上)に解くことができる
リスニングに関する問題をほぼ正確(6 割以上)に行なうことができる。
リーディングに関する問題をほぼ正確(6 割以上)に行なうことができる。
ライティングに関する問題をほぼ正確(6 割以上)に行なうことができる。

英文法に関する問題を解くことができない。
語彙に関する問題を解くことができない。
リスニングに関する問題をほぼ正確に行なうことができない。
リーディングに関する問題をほぼ正確に行なうことができない。
ライティングに関する問題をほぼ正確に行なうことができない。