2015.10.10

野外宗教劇「受難」
10月10日（土）
18：00〜［小雨決行。
順延の場合は10月17日（土）に公演］、名古屋キャンパスのパッヘ・スクエアで第49回野外宗教劇「受難」を公演します。
野外宗教劇「受難」
はカトリック大学である本学を代表する伝統行事であり、
イエス・キリストのエルサレ
ム入城からゴルゴダの丘
における十字架上の死を経た復活までを、大学公認の課外活動団体「野外宗教劇」部員の学生が演じる劇です。出演はもちろんのこと、演出、脚本、衣装、メイク、情報宣伝など「受難」に関わる全てのことを学生たち自身が行います。
2015.10.31-2015.11.3

大学祭
名古屋キャンパスでは10月31日から11月3日に南山祭を、瀬戸キャンパスでは11月1日に聖南祭を開催します。
今年の南山祭のテーマは「プラネタリウム」。
このテーマには、大学祭という特別な空間のなかで日常では発見し得ないそれぞれの個性を輝かせ、それらが集まることにより織り成す一体感を、学生や来場者の方々に感じていただきたいという願いが込められています。聖南祭のテーマは「Re;creation」。
Recreationは楽しいこと、Re;は新しくという意味、
creationは創造という意味があります。今年新しく発足した聖南祭委員会、そして学生が主体となり、来場者も学生も楽しんでもらえるような聖南祭をつくりたいという思いが込められています。
2015.11.7

受験生のための入試相談会・
保護者のためのキャンパス見学会
11月7日（土）11：00〜16：00に、名古屋キャンパ
スで受験生のための入試相談会と保護者のためのキャンパス見学会を同時開催します。
これは、一般入試、全学統一入試、センター利用入試の受験予定者と高校生の保護者向けのイベントで、当日は受験生■ 後援会定例評議員会

収入の部

2015年6月27日（土）
メルパルク名古屋で、南山 後援会収支計算書および予算書（単位：円）
大学後援会定例評議員会が開催されました。南山
2014年度決算 2015年度予算科目
大学後援会は在学生の父母等によって組織されて3,273,975
4,033,076
前期繰越金
おり、当日は理事・評議員に就任いただいている役員
2,447,000
入会金
2,493,000の皆様から115名の方にご出席いただきました。
181,490,000 184,020,000
会費
議事においては、（1）2014年度事業報告および合計
187,210,975 190,546,076
決算報告について（2）役員の選任について（3）
教育・研究活動等支援援助金 170,000,000 174,000,000
2015年度事業計画および予算について決議され、留学生支援活動援助費(65,000,000) (68,000,000)
2015年度の事業内容として、
9月26
教育研究図書援助費(57,000,000) (55,000,000)
日（土）
名古屋・瀬戸両キャンパスで第広報活動援助費(10,000,000) (10,000,000)
43回「父母の集い」を開催することが課外活動援助費(30,000,000) (32,000,000)
決定されました。
就職指導活動費(8,000,000) (9,000,000)
支出の部

後援会Webページ
http://www.nanzan-u.ac.jp/Menu/kouenkai/index.html

後援会活動費9,177,899

10,110,000

父母の集い(1,664,061)(1,860,000)

就職活動援助費(1,200,000)(1,200,000)

広報費(5,174,937)(5,700,000)

事務費(1,138,901)(1,350,000)

4,000,000

4,000,000

課外活動援助基金積立
予備費
次期繰越金
合計

後援会貸借対照表
借金

方

貸156,941,743 事故対策基金
次期繰越金

合計

156,941,743 合計

2,036,076

方

前期繰越金

41,184,063

当年度積立金4,033,076

合計

南山大学・豊田工業大学連携講演会
11月15日（日）に、南山大学と大学間連携協定を締結している豊田工業大学との連携講演会を、南山大学名古屋キャンパスで開催します。
今回のテーマは「『聴くこと、話すこと』―日頃の会話からカウンセリング、
手話までー」とし、本学人文学部坂中正義教授が「聴くこと―カウンセリングの立場から―」、
豊田工業大学工学部原大介教授が「手話とはどのような言葉か」をそれぞれ講演します。
詳細は大学公式Webページ「南山大学・豊田工業大学 連携ニュース一覧」
をご覧ください。
http://www.nanzan-u.ac.jp/Menu/koho/toyokou̲list.html■ 友の会評議員会・総会
2015年7月15日（水）
ホテル名古屋ガーデンパ
レスで、南山大学友の会評議員会・総会が開催されました。友の会は南山大学をご支援いただいている一般および法人会員によって組織されており、本年7月15日現在の会員数は一般会員285名、法人会員137法人となっています。
総会では、（ 1）2014年度事業報告および決算報告について（2）役員の改選（案）について（3）
2015年度事業計画（案）および予算（案）について（4）会則の改正（案）について審議され、それぞれ承認されました。議事終了後、今年度の友の会給付奨学金を受給する外国人留学生および日本人の海外留学（派遣）奨学生も参加させていただき、
安井義博会長より奨学生採用通知書が授与されました。
また、その後行われた懇親会の席において、留学生と友の会会員の皆様との間で積極的な交流が図られ、友の会会員の皆様より多くの温かい
励ましのお言葉を頂戴いたしました。

事故対策基金107,724,604 前期繰越金

41,184,063

4,000,000 当年度積立金
111,724,604 合計

041,184,063

156,941,743

森茂会 代表者 稲垣 孝一 様
南山大学人類学科38期同窓会「南山大学将来構想募金」へのご協力に感謝いたします。 代表 古田 麻美 様
中尾晴一朗 様杉浦 順二 様中根 勝美 様
長江
弘様
福地 昌子 様
青木喬様
宮川憲太郎 様柳澤宏様
田中 聡恵 様金井 信二 様2015.11.15（単位：円）

課外活動援助基金

111,724,604

http://www.nanzan-u.ac.jp/admission/index.html

187,210,975 190,546,076■ 寄附者ご芳名
藤田 房子 様安井真理子 様伊藤 拓治 様皿井 健裕 様伊藤 芳明 様小原美由紀 様後藤 悠介 様國島 良造 様椙山 和子 様青木 洋一 様400,000

4,033,076《基金内訳》
2015年3月31日現在（単位：円）
課外活動援助基金

預0

向けと保護者向けにそれぞれ説明会などを実施する他、個別相談コーナーや在学生によるキャンパスツアーも実施予定です。
詳細は大学公式Webページ
「受験
生の皆様」
をご覧ください。

佐々木孝敏 様渡部 幸一 様上坂 瑛子 様中村 洋子 様村上真由美 様岩佐
茜様
小川 武男 様平子由美子 様武田 正博 様加藤 美和 様山口 光大 様安原 文美 様味岡源太郎 様
古田
晃様
旭
勝春 様
光松 清一 様加藤 満明 様横井 健二 様日美江利子 様加納 圭子 様「南山大学教育研究支援」へのご協力に感謝いたします。 南山大学同窓会 様株式会社 共和熱処理 冨田 正徳 様
株式会社ヨシヤ代表取締役 𠮷田 千鶴子 様

梅村 朋恵 様近藤 倉弘 様杉原 史彦 様坂下 淳一 様関戸 邦雄 様佐藤 枝里 様鈴木 敦夫 様
中裕史 様
則竹 輝一 様
笹山 達成 様杉原 桂太 様山岸 敬和 様三 谷 靖司 様
丸山 雅夫 様児玉 和典 様児玉あずさ 様加藤 雅毅 様匿 名ご希 望 者
4名様

三機工業株式会社 中部支社 様

南山大学友の会会員募集中

南山大学の教育・研究活動にご支援いただける一般および法人会員を募集しております。
［年会費］
一般会員 1口 10,000円
法人会員 1口 30,000円※何口でもお申込みいただけます。
友の会Webページ
http://www.nanzan-u.ac.jp/tomonokai/index.html■ 新任用教員紹介

2015年7月1日付●外国人留学生別科
語学講師（別科L.I.）山 田 真 理（専攻分野：日本語教育）

発行 学長室／〒466-8673 名古屋市昭和区山里町18 Phone : 052-832-3113（直通）E-mail : gaku-koho@nanzan.ac.jp http://www.nanzan-u.ac.jp/

2015.9.30

特集

国際教養学部（ 仮 称・設 置 構 想 中 ）2017年4月開設予定

国 際 教 養 学 部 国 際 教 養 学 科（ 仮 称・設 置 構 想 中 ）2017年4月開設予定［設置構想中］
国際社会の諸問題を地球規模の視点から解決する
国際教養学を備えた人材を育成します。
ト教世界観に基づく学校教育」
を建学の理念とする本学で本学が設置を予定している
国際教養学部（ 仮 称・設 置 構 想中）

は、「人間の尊厳のために（Hominis Dignitati）」
を教育モッ

国際化する現代社会には課題が山積しています。例

トーに、他者と自己の尊厳を尊重し合える心を育む教育を実えば、世界各地で起きている民族問題。その国や地域

践しています。

の歴史・文化を理解するだけでなく、世界的な視点か

文系・理系を併せ持つカトリック系総合大学として「キリス

題を理 解・分 析しながら、その 解 決 に向 け 他 者と協を実現するために積極的に行動できる人材を育成すべく、設働しつつ積 極 的に行 動できる人 材を育 成します。

このことによって、2017年度から、学部（短期大学部を除く）
・大学院（専門職大学院を除く）の授業は、定期試験を含む8週間を1クォーターとする4学期制のもとで行うこととなります。
クォーター制を導入する主な目的は、以下のとおりです。

◎ 短期間で集中的に学ぶことにより学修効果の向上が期待できます。
◎ 海外からの留学生受け入れの促進が期待できます。
年度により日程に多少の差は生じますが、各クォーターの授業期間はおよそ以下のようになります。

本 学では、文 化 間の摩 擦により生じるさまざまな問

価値観を尊重し、持続可能な社会（Sustainable Society）

制が整うことを好機として、
クォーター制（いわゆる 4 学期制 ）を導入します。

◎ 6月からスタートされるサマーコースへの参加等の短期留学や、サービス・ラーニングなど自主的な学修の選択肢が拡がります。

なっているのです。

は、文化の垣根や境界を乗り越えて、異なるイデオロギーやクォーター制導入

南山大学では、総合政策学部が2017年度に名古屋キャンパスに移転してキャンパス統合が完成し、
そのキーフレーズである「One Campus Many Skills」を実現する体◎ 1年を4回にわけて授業を履修することができ、履修計画の柔軟な組み立てが可能になります。

らの分析が不可欠で、地球規模の教育・研究が急務と2017年開設予定の国際教養学部（仮称・設置構想中）で2017年度

4月
クォーター制の場合（2017年4月から）置準備を進めています。

5月

第1クォーターセメスター制の場合（2017年3月まで）
外国語
学部

人文
学部

6月

7月

8月

第2クォーター

夏期休暇

9月

10月

11月

第3クォーター

1月

第4クォーター

夏期休暇

春学期

12月

秋学期

2月

3月

春期休暇
春期休暇

なお、各クォーターにおいて、授業期間を7週、定期試験期間を1週とするために、授業時間を100分に変更し、各授業を原則として毎週2回、1クォーター
で14回開講します。2017年度の具体的な授業日予定については、細部の検討を経て後日発表します。

外国語教育

学びの特徴
教養教育

グローバル・スタディーズとサステイナビリティ・スタディーズを二つの柱に学修を構成し、国や地域の枠を超え、多様な価値観を重んじる国際教養学教育を実施します。

サステイナビリティ・スタディーズ
歴史、宗教、教育などから、貧困、経済格
差、環境問題、民族紛争など様々な課題を把握。持続可能な社会を目指します。

グローバル・
スタディーズ

サステイナビリティ・
スタディーズ

批判的思考

経営
学部

学プログラムを実施しています。
また、更なる国際化を図るために、2017年（仮称・設置構想中）

グローバル・スタディーズ
グローバリゼーションが進む現代社会を、
国
際関係、
メディアの役割などの観点から理解。
その変化を分析します。

暇を利用した全学部生対象の短期留
総合政策学部

国際教養学部
国際教養学科

経済学部

2015年2月より、夏期休暇・春期休

地域研究

持続可能な
社会

法学部

度に向けて学部の特色を生かした短期留学プログラムを全学部で展開する準 備を進めています。更に、クォー

春期プログラム（2015年2〜3月実施・2016年2〜3月実施予定）

夏期プログラム（2015年8月実施）［研修先国（地域）／大学名／研修コース］［研修先国（地域）／大学名／研修コース］

次、あるいは3年次）の第2クォーター

ニュージーランド（オークランド）／The University

アメリカ（ハワイ）／University of Hawaii at Manoaに必修科目を設けないカリキュラムにof Auckland (English Language Academy)／(Outreach College)／

することを検討しています。
このことに

Global English Plus Integrated for Groups

NICE Program (New Intensive Course in English)

すい環境となることが期待されます。

地球規模の課題を解決するグローバルリーダーに求められる4つの力

現在、全学部生向けに提供している短期留学プログラムは以下のとおりです。

ター制 導 入 後には特 定の 年 次（ 2 年より、これまで以上に短期留学がしや

理工学部

Program

各自の語学レベル、学習計画、将来設計に応じた留学プログラムに積極的

プログラムごとにカリキュラムの特色は異なりますが、いずれも充実した英語授業と多様な文化体験が組み込まれており、グローバルな視野を培うことが可能です。語学力に自信のない方から、将来的に長期留学を考えている方まで、各自のレベルに合わせて力を伸ばす足掛かりとして活用してください。

に挑戦してみてください。

1．外国語能力

2．教養力

3．
探求力

4．
実践力

日本語、英語に加え、異なる価値観を理解するため第3の言語を習得し、
トライリンガルを目指します。CEFR※1を基準とした目標 到 達レ ベ ル は 、英 語 はC1※2、第3の言語はB2※3を目標とします。

異なる文化背景をもつ他者と相互に理解し合い、急速に進むグローバル化に対応するた
めに、国、地域の枠を超え、多元的価値を重視した教養を養います。

主専攻・副専攻制度を導入予定。
自らの関心に応じて主専攻を学びながら、各人が選択した外国語が使用されている地域の文化を副専攻として研究します。

課題解決型学習（Project-Based
Learning）に基づく演習や国際
インターンシップ、海外ゼミを実施予定。理論はもとより、実践に基づいた学修で実践力を養います。

※1 ヨーロッパ言語共通参照枠。欧州評議会が提案する複言語主義に基づくガイドライン※2 公的な会議に参加できるレベル※3 母語話者と複雑な会話が可能なレベル

国際教養学部（仮称・設置構想中）は2017年4月の開設に向けて設置準備を進めています。
学部・学科の概要等は予定であり、今後、変更になる場合があります。
※本紙掲載内容は、2015年9月1日現在の予定です。

クォーター制導入の趣旨についてご理解いただくとともに、学生の皆さんが明確な目的意識を持って新たな制度の利点を十分に活用していかれることを期待します。

国 際 教 養 学 部 国 際 教 養 学 科（ 仮 称・設 置 構 想 中 ）2017年4月開設予定［設置構想中］
国際社会の諸問題を地球規模の視点から解決する
国際教養学を備えた人材を育成します。
ト教世界観に基づく学校教育」
を建学の理念とする本学で本学が設置を予定している
国際教養学部（ 仮 称・設 置 構 想中）

は、「人間の尊厳のために（Hominis Dignitati）」
を教育モッ

国際化する現代社会には課題が山積しています。例

トーに、他者と自己の尊厳を尊重し合える心を育む教育を実えば、世界各地で起きている民族問題。その国や地域

践しています。

の歴史・文化を理解するだけでなく、世界的な視点か

文系・理系を併せ持つカトリック系総合大学として「キリス

題を理 解・分 析しながら、その 解 決 に向 け 他 者と協を実現するために積極的に行動できる人材を育成すべく、設働しつつ積 極 的に行 動できる人 材を育 成します。

このことによって、2017年度から、学部（短期大学部を除く）
・大学院（専門職大学院を除く）の授業は、定期試験を含む8週間を1クォーターとする4学期制のもとで行うこととなります。
クォーター制を導入する主な目的は、以下のとおりです。

◎ 短期間で集中的に学ぶことにより学修効果の向上が期待できます。
◎ 海外からの留学生受け入れの促進が期待できます。
年度により日程に多少の差は生じますが、各クォーターの授業期間はおよそ以下のようになります。

本 学では、文 化 間の摩 擦により生じるさまざまな問

価値観を尊重し、持続可能な社会（Sustainable Society）

制が整うことを好機として、
クォーター制（いわゆる 4 学期制 ）を導入します。

◎ 6月からスタートされるサマーコースへの参加等の短期留学や、サービス・ラーニングなど自主的な学修の選択肢が拡がります。

なっているのです。

は、文化の垣根や境界を乗り越えて、異なるイデオロギーやクォーター制導入

南山大学では、総合政策学部が2017年度に名古屋キャンパスに移転してキャンパス統合が完成し、
そのキーフレーズである「One Campus Many Skills」を実現する体◎ 1年を4回にわけて授業を履修することができ、履修計画の柔軟な組み立てが可能になります。

らの分析が不可欠で、地球規模の教育・研究が急務と2017年開設予定の国際教養学部（仮称・設置構想中）で2017年度

4月
クォーター制の場合（2017年4月から）置準備を進めています。

5月

第1クォーターセメスター制の場合（2017年3月まで）
外国語
学部

人文
学部

6月

7月

8月

第2クォーター

夏期休暇

9月

10月

11月

第3クォーター

1月

第4クォーター

夏期休暇

春学期

12月

秋学期

2月

3月

春期休暇
春期休暇

なお、各クォーターにおいて、授業期間を7週、定期試験期間を1週とするために、授業時間を100分に変更し、各授業を原則として毎週2回、1クォーター
で14回開講します。2017年度の具体的な授業日予定については、細部の検討を経て後日発表します。

外国語教育

学びの特徴
教養教育

グローバル・スタディーズとサステイナビリティ・スタディーズを二つの柱に学修を構成し、国や地域の枠を超え、多様な価値観を重んじる国際教養学教育を実施します。

サステイナビリティ・スタディーズ
歴史、宗教、教育などから、貧困、経済格
差、環境問題、民族紛争など様々な課題を把握。持続可能な社会を目指します。

グローバル・
スタディーズ

サステイナビリティ・
スタディーズ

批判的思考

経営
学部

学プログラムを実施しています。
また、更なる国際化を図るために、2017年（仮称・設置構想中）

グローバル・スタディーズ
グローバリゼーションが進む現代社会を、
国
際関係、
メディアの役割などの観点から理解。
その変化を分析します。

暇を利用した全学部生対象の短期留
総合政策学部

国際教養学部
国際教養学科

経済学部

2015年2月より、夏期休暇・春期休

地域研究

持続可能な
社会

法学部

度に向けて学部の特色を生かした短期留学プログラムを全学部で展開する準 備を進めています。更に、クォー

春期プログラム（2015年2〜3月実施・2016年2〜3月実施予定）

夏期プログラム（2015年8月実施）［研修先国（地域）／大学名／研修コース］［研修先国（地域）／大学名／研修コース］

次、あるいは3年次）の第2クォーター

ニュージーランド（オークランド）／The University

アメリカ（ハワイ）／University of Hawaii at Manoaに必修科目を設けないカリキュラムにof Auckland (English Language Academy)／(Outreach College)／

することを検討しています。
このことに

Global English Plus Integrated for Groups

NICE Program (New Intensive Course in English)

すい環境となることが期待されます。

地球規模の課題を解決するグローバルリーダーに求められる4つの力

現在、全学部生向けに提供している短期留学プログラムは以下のとおりです。

ター制 導 入 後には特 定の 年 次（ 2 年より、これまで以上に短期留学がしや

理工学部

Program

各自の語学レベル、学習計画、将来設計に応じた留学プログラムに積極的

プログラムごとにカリキュラムの特色は異なりますが、いずれも充実した英語授業と多様な文化体験が組み込まれており、グローバルな視野を培うことが可能です。語学力に自信のない方から、将来的に長期留学を考えている方まで、各自のレベルに合わせて力を伸ばす足掛かりとして活用してください。

に挑戦してみてください。

1．外国語能力

2．教養力

3．
探求力

4．
実践力

日本語、英語に加え、異なる価値観を理解するため第3の言語を習得し、
トライリンガルを目指します。CEFR※1を基準とした目標 到 達レ ベ ル は 、英 語 はC1※2、第3の言語はB2※3を目標とします。

異なる文化背景をもつ他者と相互に理解し合い、急速に進むグローバル化に対応するた
めに、国、地域の枠を超え、多元的価値を重視した教養を養います。

主専攻・副専攻制度を導入予定。
自らの関心に応じて主専攻を学びながら、各人が選択した外国語が使用されている地域の文化を副専攻として研究します。

課題解決型学習（Project-Based
Learning）に基づく演習や国際
インターンシップ、海外ゼミを実施予定。理論はもとより、実践に基づいた学修で実践力を養います。

※1 ヨーロッパ言語共通参照枠。欧州評議会が提案する複言語主義に基づくガイドライン※2 公的な会議に参加できるレベル※3 母語話者と複雑な会話が可能なレベル

国際教養学部（仮称・設置構想中）は2017年4月の開設に向けて設置準備を進めています。
学部・学科の概要等は予定であり、今後、変更になる場合があります。
※本紙掲載内容は、2015年9月1日現在の予定です。

クォーター制導入の趣旨についてご理解いただくとともに、学生の皆さんが明確な目的意識を持って新たな制度の利点を十分に活用していかれることを期待します。

2014年度決算・2015年度予算について

在における総資産、負債、自己資金（基本金＋翌年度繰越消費収支差額）の状態を表わして2014年度は、
次期将来構想（2013年9月に発表）の実現に向けての第１歩である「キャンパス統合事業」の第１期工事が完了しました。
また、「南山大学国際化推進」「情報センター、
国際センターの設置」の事業を進めました。
2017年4月のキャンパス統合に向けた第1期工事は、2015年2月に新棟（Ｓ棟）が完成し、理工学部の研究室・事務室等が瀬戸キャンパスから移転、4月から名古屋キャンパスで授業を開始しました。
また、第2期工事の基本設計を2014年7月から開始しました。国際化推進のための具体的取組としては、多様な留学生との日常的交流を通じ、すべての学生がキャンパスにいながらにして国際感覚を身につけられるような環（単位：千円）
第1表 2014年度 資金収支計算書 （2014年4月1日から2015年3月31日まで）
境整備を進めるとともに、海外留学プログラムの
収入の部
支出の部
選択肢を拡げ、全学部・研究科の学生たちの現
科目
予算額
決算額
科目
予算額
決算額
地での学びを推進します。情報センターは2016年
人件費支出
6,663,385
学生生徒等納付金収入
10,508,399
6,758,234
10,473,033
度の開設に先立ち2015年1月に事務組織が再編（授業料）（教員人件費）(4,764,094)(7,194,405)(4,816,632)(7,152,080)
され、Ｓ棟の完成に伴い新しい事務室に移転しま（入学金）（職員人件費）(1,567,394)(1,250,410)(1,623,564)(1,250,410)
した。国際センター設置については、
国際センター（実験実習料）（退職金）(331,897)(101,594)(318,038)(118,137)
設置準備事業としてスタートし、ハード（組織・場（教育実習料）教育研究経費支出
2,742,059(3,759)2,893,392(4,392)所等）とソフト（留学プログラムの充実や教員の交（施設設備費）
管理経費支出907,939(1,958,231)
942,389(1,948,014)
手数料収入
借入金等利息支出
53,636
767,21353,638801,504
流等）の両面から具体案作りを進めています。
（入学検定料）
借入金等返済支出
193,310(656,534)
193,310(678,618)
本学では、「NANZAN BULLETIN」「南山大（その他の手数料）
施設関係支出4,900,512(110,679)
4,938,398(122,886)
学概要」「南山大学公式Webページ」
において財
寄付金収入
設備関係支出590,243
218,980
601,949
211,334
政状況を公開し、透明性確保に努めています。
今
補助金収入
資産運用支出708,707
1,055,498
700,000
1,068,121
回は、2014年度決算および2015年度予算につい資産運用収入その他の支出2,340,928
172,133
2,365,362
142,323
資産売却収入法人本部費配賦額
599,30528
599,33830て、財務諸表をもとに説明させていただきます。
事業収入
資金支出調整勘定△ 406,647
204,134△ 265,361
209,409
雑収入
次年度繰越支払資金
34,353,440
278,982
33,800,374
259,681
借入金収入
2,000,000
2,000,000
前受金収入
2,490,896
2,461,709
その他の収入5,471,078
5,455,856
第1表は、資金収支計算書であり、本学におけ資金収入調整勘定△ 2,813,747△ 2,795,200
前年度繰越支払資金
33,293,223
33,293,223
る1年間の活動に伴う収入と支出の資金の記録で収入の部合計支出の部合計53,646,817
53,646,817
53,581,023
53,581,023
す。収入の部の前年度繰越支払資金（33,293百

2014年度決算について万円）と、支 出の部の次 年 度 繰 越 支 払 資 金（注）予算額は補正予算額（34,353百万円）の差額は1,060百万円であり、これ

第2表 2014年度 消費収支計算書 （2014年4月1日から2015年3月31日まで）

が2014年度の諸活動による資金の増加額です。

消費支出の部

収入の部では、学生生徒等納付金収入が35
百万円増加しています。内訳では、授業料と施設設備費の合計が52百万円増加し、実験実習料
が16百万円減少しています。実験実習料のうち短期留学プログラムが11百万円減少となっており、
当初予定していた参加者数に達しなかったことが理由です。補助金収入は、
予算額1,068百万円に対して13百万円（1.2％）の減少に留まりました。
ただし、内訳は経常費補助金が27百万円減
少、施設設備補助金が15百万円増加となっており、
経常費補助金確保のための積極的な対策が今後の課題です。資産運用収入、雑収入が予算科目

人件費
教育研究経費（内、減価償却額）
管理経費（内、減価償却額）
借入金等利息資産処分差額
徴収不能引当金繰入額
法人本部費配賦額

6,749,714
3,858,394（965,000）
1,060,489（118,100）
53,63899,464
9,790
581,300

6,665,516
3,701,203（959,369）
1,023,235（115,270）
53,636
97,481
9,789
581,267

消費支出の部合計
当年度消費収入（△支出）超過額
前年度繰越消費収入（△支出）超過額
基本金取崩額翌年度繰越消費収入（△支出）超過額

12,412,789△ 283,225
3,761,757
0
3,478,532

12,132,127
182,7033,761,757
0
3,944,460

額に対して決算額が増加となりました。資産運用（注）
予算額は補正予算額

収入は経済情勢の回復傾向による有価証券等

第3表の運用収入増加により決算額が増加しました。

パッヘ研究奨励金等の原資として充当しました。
第１表の資金収支計算書が、本学の資金にか

状態が健全かどうかを示すための収支状況を表しています。帰属収入（負債とはならない収入
13,218百万円）から基本金組入額（設備投資等に充当される額903百万円）を控除した額を消費収入と呼び（12,315百万円）、
この消費収入と、
自己資金の減少をもたらす消費支出（12,132百万円）との差額183百万円が、当年度消費収入超過額となりました。前年度繰越消費収入超過額
3,761百万円と合せて、翌年度繰越消費収入超
過額は3,944百万円となりました。
第３表の貸借対照表は、2015年3月31日現

算では学生生徒等納付金79.5％、補助金8.0％となっており、学生生徒等納付金が帰属収入の大きな部分を占めています。
この収入構造は2015年度
予算においても同様ですが、今後も学生生徒等
納付金増収のため学生数確保、および補助金・寄付金などの外部資金獲得のため更なる努力を続けていく所存です。一方、支出の部では人件費、教育研究経費、管理経費が主な項目ですが、教育研究経費比率が全国平均に比べて低いことが本学の課題となっています。理由は、教育研究経の多くが1964年に山里町（現名古屋キャンパス）10,473,033
801,504
212,334
1,068,121
142,3231
209,409262,121
13,168,846△ 1,039,282
12,129,564

10,508,399
767,213
222,397
1,055,498
172,1331
204,134
288,335
13,218,110△ 903,280
12,314,830

いことに起因しています。
2015年度は学長方針の最重要課題である「学部改組とキャンパス統合」「さらなる国際化の推進」「自主的学習を促す学習環境」を実現するための事業を実施します。
2015年度の主な事業計画は以下のとおりです。
1. 学部改組とキャンパス統合事業
2015年4月の理工学部移転に続き、2017年4月の総合政策学部移転に向けて名古屋キャンパスの整備が進んでいます。
このキャンパス統合に合わせて、外国語学部改組、新学部・新学科の設置、さらに学科・コースの体制やカリキュラムの再検
討など、具体的な検討を進めます。

（単位：千円）

増減科目

2014年度末

2013年度末

増減

1,956,527
32,996,015
4,268,077
27,859,612
559,110
3,581,485
5,448,097
14,965,444
229,550
468,740
270,181336,235△ 1,915
9,876△ 2,805
6,182,931
01
2,314,900 △ 2,234,141
5,136,403 △ 2,311,550
0
6,301
2,168
2,371
△ 36,722
204,33100
14,258150,730
55,62000140,000

固定負債
長期借入金
退職給与引当金
長期預り金
長期未払金
流動負債
短期借入金
未払金
前受金
預り金

7,250,553
4,532,990
2,266,856
242,623
208,084
3,522,391
193,310384,865
2,490,896
453,320

5,471,785
2,726,300
2,264,725
237,623
243,1373,376,181
193,310239,185
2,493,951
449,735

1,778,768
1,806,690
2,131
5,000
△ 35,053
146,2100145,680△ 3,055
3,585

負債の部合計10,772,944

8,847,966

1,924,978

基本金の部
第1号基本金第2号基本金第3号基本金第4号基本金45,714,838 42,457,012 3,257,826
2,227,089 4,582,670 △2,355,581
1,035
6,187,238 6,186,203
0844,400
844,400

基本金の部合計

54,973,565 54,070,285

消費収支差額の部

903,280

2. さらなる国際化の推進事業
国際性強化のため、留学方法の拡充や手厚い留学支援体制の整備、国際科目群の質・量の充実、外国語を使用するインターンシップの推進、国内外のボランティア活動を通じた学習支援、国内外の大学・研究者との連携および協力体制の強化など、積極的に取り組みます。

入、自主的な共同学習の場としてのラーニング・コ
モンズの設置、学生に自己の学びを俯瞰させる学
習ポートフォリオの導入など、具体的な検討を進めてまいります。
なお、
2015年4月1日から学校法人会計基準が改正されたため予算書の名称および様式が変更され50,00050,000

0

8,707

0

8,707

翌年度繰越消費収入（△支出）超過額

3,944,460

3,761,757

182,703

関係で、前年度繰越収支差額および前年度繰越

2,227,089

4,582,670 △ 2,355,581

3,944,460

3,761,757

182,703ていないことを申し添えさせていただきます。

34,738,427
34,353,440
311,507
3,454
66,6703,356
69,690,969

消費収支差額の部
合計

33,683,993
33,293,223
326,705
4,023
56,858
3,184
66,680,008

1,054,434
1,060,217△ 15,198
△ 569
9,812
172
3,010,961ていることと、2015年度予算は3月に決定されている支払資金が2014年度決算からの繰越額と一致し本学では、私立大学としての公共性と説明責
任を認識し、
従来から財務改善に努めるとともに、財務状況を広く公表しており、引き続きこの方針を負債の部、基本金の部、69,690,969 66,680,008
消費収支差額の部合計

3,010,961

維持していく所存です。今後ともご理解、ご支援をお願いいたします。 （大学事務部長 沢口定雄）

評価

51.3%
66.7%
25.4%
6.0%
0.4%
76.8%
8.0%
9.2%
9.2%

53.0%
67.2%
26.7%
7.4%
0.4%
78.9%
8.1%
6.3%
9.1%

50.4%
63.4%
28.0%
7.7%
0.4%
79.5%
8.0%
6.8%
8.9%

51.5%
63.9%
31.3%
8.4%
0.2%
80.5%
8.0%
9.9%
11.5%

↓
↓
↑
↓
↓
↑
↑
↑
〜

比率

南山大学（2014年度）

他大学文他複数学部（2013年度）

人件費
教育研究経費
管理経費
その他の消費支出額
基本金組入額＋消費収支差額

50.4%
28.0%
7.7%
5.6%
8.2%

51.5%
31.3%
8.4%
1.7%
7.2%

5.6%

7.2%
1.7%
8.4%

8.2%

7.7%

南山大学

（2014年度）

他大学
文他複数学部

50.4%
31.3%

28.0%

（2013年度）

51.5%

貸借対照表関連計算式

比率

自己資金構成比率
消費収支差額構成比率
流動比率（※）
減価償却比率
総負債比率
負債比率

自己資金／総資金
消費収支差額／総資金
流動資産／流動負債
減価償却累計額／減価償却資産取得価額
総負債／総資産
総負債／自己資金

南山大学
2013年度
2014年度他大学
2013年度

評価

86.7%
5.6%
816.8%
52.5%
13.3%
15.3%

87.4%
△12.2%
245.9%
48.0%
12.6%
14.4%

↑
↑
↑
〜
↓
↓

84.5%
5.7%
810.6%
45.6%
15.5%
18.3%

（注）
他大学の数値は、
日本私立学校振興・共済事業団平成26年度版「今日の私学財政」
より、消費収支関連については文他複数学部の大学部門の平均を、貸借対照表関連は文他複数学部を有する大学法人全体の平均をそれぞれ掲載した。評価は、それぞれの大学の特殊性があり一概にはいえないが、一般的には「↑」
は数値が高い方がよく、「↓」は数値が低い方がよく、「〜」はどちらともいえないとされている。
自己資金＝基本金+消費収支差額 ／ 総資金＝負債＋基本金＋消費収支差額 ／ 総負債＝固定負債+流動負債（※）
南山大学の流動比率は流動資産から第3号基本金額を差し引いた額を分子とした。

第5表

2015年度 資金収支予算書 （2015年4月1日から2016年3月31日まで）

支出の部（単位：千円）

収入の部
予算額

科目

予算額

人件費支出
退職金支出
教育研究経費支出
管理経費支出借入金等利息支出
借入金等返済支出
施設関係支出設備関係支出資産運用支出その他の支出予備費
資金支出調整勘定
法人本部費配賦額
当期支出合計翌年度繰越支払資金科目

6,694,472
178,658
2,783,726
850,132
73,965
193,3102,268,795
388,722700,000
2,208,315
25,332△ 267,689
511,998
16,431,078
34,304,535

学生生徒等納付金収入
手数料収入
寄付金収入
補助金収入
資産売却収入付随事業・収益事業収入
受取利息・配当金収入
雑収入
借入金等収入前受金収入
その他の収入資金収入調整勘定

10,201,778
762,216
186,046
1,059,11330
210,230
75,232
170,46802,472,678
4,413,413△ 2,615,965

当期収入合計
前年度繰越支払資金

16,935,239
33,800,374

支出の部合計50,735,613

収入の部合計50,735,613

第6表

2015年度 事業活動収支予算書 （2015年4月1日から2016年3月31日まで）

支出の部
科目

予算額

6,649,020(133,206)
3,861,011(1,077,283)
988,539(138,407)0
307,319
11,805,889
741,948
73,9650△ 4,935
69,0306,202
748,150
24,80000

特別支出計
特別収支差額

予備費
法人本部費配賦額
基本金組入前当年度収支差額
基本金組入額合計
当年度収支差額
前年度繰越収支差額
基本金取崩額翌年度繰越収支差額

24,80018,22825,332
191,576
549,470△ 1,254,673△ 705,203
3,478,532
02,773,329

事業活動支出計

11,899,719（参考）（単位：千円）

収入の部

人件費（退職給与引当金繰入額・退職金）
教育研究経費（減価償却額）
管理経費（減価償却額）
徴収不能額等
法人本部費配賦額
教育活動資金支出計
教育活動収支差額
借入金等利息その他の教育活動外支出
法人本部費配賦額
教育活動外支出計
教育活動外収支差額
経常収支差額
資産処分差額
その他の特別支出
法人本部費配賦額

今日の大学に求められている「学生の自主的学
例えば、反転授業などアクティブラーニングの導他大学
2013年度

帰属収入に対する比率

3. 自主的学習を促す学習環境
習を推進する学習環境」の整備に取り組みます。

2014年度

事業活動収入かる収入および支出の顛末を表しているのに対し、第２表の消費収支計算書では、本学の経営

本学における帰属収入の内訳は、2014年度決

南山大学
2013年度

事業活動収入件費節約額として本学への財政支援がなされています。
2014年度は総額19百万円の援助があり、2015年度予算について

人件費／帰属収入
人件費／学生納入金
教育研究経費／帰属収入
管理経費／帰属収入
借入金等利息／帰属収入
学生納入金／帰属収入
補助金／帰属収入
基本金組入額／帰属収入
減価償却額／消費支出

2012年度

事業活動収入道会から、本学に勤務する神言修道会会員の人

百万円の増加となりました。

事業活動支出なお、
例年南山学園の設立母体である神言修学生生徒等納付金
手数料
寄付金
補助金
資産運用収入資産売却差額
事業収入
雑収入
帰属収入合計
基本金組入額合計
消費収入の部合計

決算額

負債の部
34,952,542
32,127,689
4,140,595
20,413,541
698,290
606,416
7,961
6,180,126
1
80,7592,824,853
6,301
4,539
167,6090
164,988
55,620140,000

超過額は183百万円の増加、自己資金は1,086

特別収支49億円を賄っています。

予算額

（注）
予算額は補正予算額

資産の部
固定資産
有形固定資産土地
建物
構築物
教育研究用機器備品
その他の機器備品
図書
車両
建設仮勘定
その他の固定資産
電話加入権
施設利用権
長期貸付金
差入保証金
ソフトウェア
ソフトウェア仮勘定
退職給与引当特定資産
南山大学名古屋C施設
設備拡充引当特定預金
南山大学将来構想募金
引当特定預金南山大学名古屋C・南山大学短期大学部施設設備整備資金
流動資産
現金預金
未収入金
立替金
前払金
貯蔵品
資産の部合計借り入れたことにより1,925百万円増加、基本金の部は903百万円増加、翌年度繰越消費収入

事業活動支出（その他の収入）からの30億円で、施設関係支出2013年度末方、負債の部は建物建設のため2,000百万円

教育活動外収支

費用があり、借入金収入20億円と第２号基本金2014年度末

動 資 産 ）は3 , 0 1 1 百 万円増 加となりました。他

計算式

人件費比率
人件費依存率
教育研究経費比率
管理経費比率
借入金等利息比率
学生生徒等納付金比率
補助金比率
基本金組入率
減価償却費比率

事業活動支出支出、管理経費支出ともに予算額内で執行しました。特別な収支としては第1期工事の建物建設科目

貸借対照表 （2015年3月31日現在）
科目

1,054百万円増加となり、総資産（固定資産＋流比率

教育活動収支

一方、
支出面では人件費支出、教育研究経費決算額

1 , 9 5 7 百 万 円 増 加となりました 。流 動 資 産もに移転した時の建物であるため減価償却額が低消費収入の部
予算額

財務比率

消費収支関連います。資産の部では、第1期工事の建物建設に伴い、土地・建物・構築物などの固定資産は費を十分に活用していないことと、現存する建物（単位：千円）第4表

科目

学生生徒等納付金
手数料
寄付金
経常費等補助金
付随事業収入雑収入
施設設備利用料
その他の雑収入
教育活動収入計

予算額

10,201,778
762,216
187,046
1,016,086
210,230
170,481
30,901
139,580
12,547,837

受取利息・配当金
その他の教育活動外収入

75,2320

教育活動外収入計

75,232

資産売却差額
その他の特別収入
施設設備寄付金
施設設備補助金
特別収入計

1
43,027043,02743,028

事業活動収入計

12,666,097

刑法と少年法との「２足の草鞋」

丸山 雅夫 （まるやま まさお）
法務研究科 法務専攻 教授

林 順子（はやし よりこ）
経済学部 経済学科 教授

専攻分野は、「刑法」「、少年法」。
研究テーマは、「刑法解釈論」「、少年法における理論と実務の架橋」。
主な担当科目は、「刑法Ⅱ」、「刑法演習」（法科大学院）、「少年法」（法科大学院、法学部）。

専門分野は「日本経済史」。
研究テーマは、「近世以降の尾張の経済発展の要因」。
主な担当科目は、「日本経済史入門」「日本経済史」「日本史」「特別テーマ講義（歴史と思想）A」。

ある『カナダの少 年司 法 』（成文堂、

ゼミを選んで、4年次において卒論を執筆

2006年）を公刊した後は、日本の少年するための基礎知識や手段を学びます。

法に関する論稿を積極的に発表し、現在は、刑 法 解 釈 論と少 年 法 研 究が半々といった状況になっています。
ただ、足下の歴史から
現代産業を紐解く

私のゼミでは、学生が日本経済史のテキストの報告をした後に聞き手の学生に小テストを実施し、採点もしました。

大学院に進学して研究生活を始め刑法の議論が比較的落ち着いている

私の専 門は、
日本 経 済 史 、特に江講義科目では、2015年度に特別テーてから、早いもので、すでに40年が経っのに対し、少年法をめぐる昨今の状況

戸時代の尾張の商工業や流通およびマ講義として「日本酒からみる経済史」
をてしまい、自分自身でも驚いているところ

は、実態を伴わない「厳罰化論」や根政策です。
「ものづくり」の地として知ら始めました。
和食文化に注目が集まる昨です。
当初は、傷害致死罪に代表され拠のない少年法適用年齢上限の引きれる愛知県の成立ちを調べています。

今ですが、日本酒は和食に欠かせない存

る結果的加重犯の諸論点をめぐる解下げ論など、憂慮すべき主張が声高に手つかずの古 文 書を解 読しながら事在であるとともに、経済史とも密接に関わっ

釈論を中心に研究を進め、その集大成叫ばれています。
こうした中で、少年法

実を明らかにするのが研 究の本 来の

ています。
講義は、
酒造の工程とともに飲である著書の『結果的加重犯論』（成関係の論文集を公刊して研究生活の醍醐味ではありますが、学生には発刊

酒への注意も含めた「酒」の基礎知識

文堂、1990年）
で、法学博士の学位を「終活」を目論んでいた身としても、「老されている資料集からの読解を勧めてのレクチャーから始めました。
その後、酒造取得しました。
その後も、刑法の解釈論

骨に鞭打って」頑張り続けなければならいます。

の技術や道具の開発、輸送業の発展、の研究を続行して、論文集『刑法の論ないと決意している昨今です。

経済学部では、1年次からゼミが設けら

その時々の政権の政策や、
貨幣経済の

点と解釈』
（成文堂、
2014年）の公刊にれており、各先生の専門に関わるような内浸透・市場の増加・階級分化の進展を漕ぎつけ、刑 法 解 釈 論に「 一 応の目容について学生たちが自分で調べたことを背景とする酒造の大規模化など、古代か途」をつけたところです。

ゼミで報告し、討論しています。
私のゼミでら現代までの酒造に関わる様々な分野の歴史をたどりました。
受講生360人という大その一方で、大学院時代から、子ども

は、
愛知県の企業や産業の歴史を中心の問題や少年法のあり方に関心を持っに、調査・報告をしてもらっています。
タイム

講 義 でしたて、刑法解釈論と並行して研究を続けキーパーや司会も、学生がおこないます。

が、学生にはてきました。
実体法の観点から少年法を

2015年度は、4人一組で、
名鉄百貨店や

もちろん、私に研究する者が少ない中で、手続法との

松坂屋、
中部電力、
トヨタ自動車、ミツカン、

とっても新 鮮関 連 問 題に苦 労しながらの研 究でしカゴメなどの歴史が報告されました。

な講 義となりた。特にカナダでの在外研究の成果で筆者の著書『刑法の論点と解釈』『カナダの少年司法』

キャリア支援室
プログラム紹介
名古屋銀行との人材育成に関わる
教育プログラムについて2015年度より、名古屋銀行と本学が「人材育成に関わる連携協定」を締結し、右記のPBL（問題解決型
学習）プログラムを実施しています。

3年次生は、
自分が研究したい分野の長期有償型インターンシップ。
実際に営業店にて
ロビーマネージャー（お客様案内係）を経験。

◎企画体験型

低年次から万全の体制でキャリア形成支援をサポートしています。学生の皆さんは是非参加してください。

キャリアサポートプログラム（全学年対象）新規サービスモニター。1年間にわたりサービス
に関するマーケティング・課題解決を実施。

希望進路別ガイダンス
業 界の動 向や採用選 考の10月〜 「エアライン」「マスコミ（新聞・放送）」 特 徴 、必 要な準 備などを学「マスコミ（出版・広告）」びます。

◎営業体験型

テーマ別ワークショップ
10月〜 「海外と関わる仕事」

銀行の営業およびコミュニケーションについて講義およびフィールドワークを実施。

12月〜

就業体験型プログラム（インターンシップ）
参加者の声

日置 雅弓

「営業職の仕事」など

ワークを通じて、テーマ毎に必要な能力・資質とは何かを考えます。

業界・職種研究会

各業界を代表する企業から、主に［2014年度実績 文系 57社／理系 12社］ 卒業生を講師としてお招きします。

法学部法律学科3年

本プログラムに参加しようと決意した理由の1つに、「銀行のロビーマネージャーほど老若
男女さまざまなお客様と一度に触れ合う機会はなかなかない」という説明会での行員の方の言葉がありました。実際に参加するとまさにその通りで、お子様から高齢者、外国の方などたくさんの方が、
皆様それぞれの状況の中で個別の目的でご来店されます。
開始したばかりの頃は何も分からず、お客様をお待たせしたり行員の方に頼りきりでしたが、一人の行員として対応を重ねていくうちに、段々と来店の目的や、どのような対応を望まれているのかなどを少しずつ先読みできるようになり、受身の姿勢から自分から先に行動できるようになっていきました。
そこで理解できたことは、マニュアルは決して万能ではなく、状況に応じて、そのお客様の立場に合わせた対応を考えて行わなければならないということでした。
また、
この約2ヶ月の体験を通し、最も大きな成果は視野が広くなったことです。店舗内全てに気を配ることやさまざまな立場のお客様と接することで、私が思っていた以上に社会には色々な立場や状況の方がいることを身をもって経験し、一度に多くのことに気を配り行動することの難しさを改めて感じました。視野を広く持ち、さまざまな立場で物事を考えられることが私の理想像ですが、インターンシップ
で行員としてお客様に接し、大学生活では味わえない緊張感と責任をもって業務に望んだことで、その具体的なイメージを掴むことができました。今後の生活でもこの経験を生かし、さまざまな立場があることを理解することで、さらに視野を広げられるよう鍛えていきたいです。

就職支援プログラム（2017年3月卒業予定者対象）
9月

第2回就職ガイダンス【文理別】

これまでの振り返り、秋学期のス
ケジュールの確認など

2015.7.19

外国人留学生別科創立40周年記念事業
オープンキャンパス
7月19日に2015年度オープンキャンパスを名古屋「日本語と留学生でつなぐ過去、現在、未来」
6月13日に外国人留学生別科（CJS）創立40周年記念式典、第4回国際シンポジウム「『私の人生における日本留学』―世界で活躍するCJS卒業生」、
ならびにグランド同窓会を、6月14日に日本語・日本語教育研究大会を名古屋キャンパスで開催しました。
記念式典では、来賓祝辞・挨拶の後にCJS生がス
ピーチを行い、各国から集まったCJS卒業生と共に40周年を祝いました。
式典終了後の国際シンポジウムでは、
CJS卒業生の元豪州日本研究学会会長、
西オース
トラリア大学副学長のケント・アンダーソン氏、
インド
ネシア日本語教育学会会長、
パジャジャラン大学教授のアグス・スヘルマン・スルヤディムリア氏、中部大学教授のジョン・ギャスライト氏、
筑波大学准教授のレス
リー タック 川﨑氏の4名がプレゼンテーションを行った後、「今後の日本語教育・国際教育はどうあるべきか」について討論を行いました。
日本語・日本語教育研究大会では、教室で研究会を行った他、
プリンストン大学名誉教授の牧野成一氏に「文学は日本語・日本文化教育にどのように役に立つか。
」というテーマで基調講演していただきました。

キャンパスで実施しました。2017年度に総合政策学部が名古屋キャンパスへ移転することに伴い、今年度より総合政策学部の説明も含め、全学部・全学科の企画を名古屋キャンパスで行い、瀬戸キャンパスは名古屋キャンパスからのキャンパスツアーに組込み、見学していただきました。
当日は全学部の学科説明会や模擬授業をはじめ、学生によるキャンパスツアー、
相談コーナー、
クラブ活
動紹介など多くの企画を実施。
オープンキャンパス当日に発表した国際教養学部（仮称・設置構想中）についての説明、相談も行いました。
オープンキャンパス当
日は酷暑でしたが、過去最高の7,649名の方にご来場いただきました。

2015.8.1-2015.8.9

連続講座
「大学で、
未来の自分を探してみよう！」

ました。

秋学期からも多彩なプログラムを実施します！
◎就業体験型

2015.6.13-2015.6.14

活躍する南山大生
祝賀レセプションで司会

2015年7月2日に行われた在名古屋米国領事館主
催のアメリカ合衆国独立記念日祝賀レセプションで、
外
国語学部英米学科2年の椛山遥香さんが司会を務めました。
名古屋の政財界の要人が集まる会で日英二カ国語を使いながら大役を果たしました。
椛山さんは、「レセプションの中には、愛知県とアメリカの友好関係をこれからも繋げていくというコンセプトで企業や空港などの紹介もあり、改めて貿
易や産業で密接に繋がっていることを感じました。
このような素晴らしいレセ
プションで司会をやらせていただき、緊張はしましたがとてもいい経験をすることができ、
貴重な機会をいただいたことに感謝しています。
サポートしてくださった領事館の方々、ご指導していただいた山岸先生にも感謝の気持ちでいっぱいです。
」と語ってくれました。

スイス・ドイツで学生が公演

10月

筆記試験対策SPI模試、SPIフォローアップ講座

11月
〜1月

グループワーク、
グループディスカッション対策

グループワーク体験講座、グループディ
スカッション対策講座など

1月

企業の人事担当者による電話応
第3回就職ガイダンス【文理別】
対や模擬面接など

2月

エントリーシート・面接対策

3月

学内にて南山大生を対象とした
会社説明会を開催。優良企業が［2014年度実績 文系 365社／理系 90社］
多数参加します。

2015年8月から9月にかけて、外国語学部ドイツ学科の学生13名が、スイスおよびドイツで「学生ドイツ語劇」
を3公演しました。
これは「ドイツ語演劇研究」という授業で毎年秋に南山大学で公演しているドイツ語劇をスイスの教員の方が見てくださり、オファーをいただいたのがきっかけで、2年生を中心とした学生有志による公演が実現しました。
公演では、14世紀スイス独立にまつわる伝説の英雄ヴィルヘルム・テルをモデルにF.シラーが書き上げた戯曲「ヴィルヘルム・テル」の中でも最も有名な3
幕3場の「リンゴの場面」
を、
オリジナルに近づけようと 古典的ドイツ語発音で公演しました。
この作品はスイスでは誰でも知っている作品ですが、公演終了
後にはいずれの会場でも温かい拍手が送られ、盛況のうちに幕を閉じました。

※その他、
Uターンガイダンスや外国人留学生ガイダンス、障がいのある学生のためのガイダンスを実施します。

夏休み水泳教室
南山大学室内プールでの夏の恒例行事「夏休み水泳教室」
を、8月3日から8月7日に開催しました。
この教室は事前に申し込みされた小・中学生を対象に、本学水泳部の学生が5日間にわたり泳ぎ方を教えるもので、今年は120名の定員が満員になるほど人気の教室です。初日には開会式を行い、受講者全員で注意事項を読み上げた後、プールでの練習が始まりました。今年もたくさんの受講者の方々が、楽し
みながら泳
ぎの上達
を目指しま
した。

ハワイのグラミー賞を南山に

3.21
アメリカ合衆国独立記念

就職講座【文理別】
テーマ毎に就職活動に役立つ講筆記試験対策、自己理解、業界研究など 座を実施します。

学内会社説明会

2015.8.3-2015.8.7

南山大学の知的財産を地域に還元することを目的
として、
小学校4〜6年生を対象とした6講座を開講し9月〜1月

ES・面接準備ワークショップました。全講座いずれも大学の教室や施設を利用し、大学の教員や学生と一緒に学ぶ体験型の講座です。
「パパ、ママのために、便利な商品を開発しよう！」の講座では、参加した小学生が保護者に欲しい商品を聞き取り調査し、グループに分かれて商品を立案、
プ
レゼンテーションし、商品開発の流れを体験しました。

對馬 健太郎
外国語学部英米学科
2006年度卒業

Profile南山大学卒業後、プロミュージシャンとして活動。デビューアルバムが、ハワイのグラミー賞
2015Na Hoku Hanohano Award最優秀インターナショナルアルバム賞を受賞。
www.kentarotsushima.com

現在、ハワイアンミュージシャンとし方々から多くの反応を頂きました。世界て演奏しています。
日本各地そしてハワで勝負をかけるとき、英語は必ずと言っ

イなど、各地で音楽をしながら音楽とていいほど必要なものです。

生きることの大 切さ、大 変さ、幸 せを日々感じています。

学生時代の恩師との出会いは非常に意味が大きく、恩師からは音楽を始め、昔から音楽は好きでしたが、在学中自分を信じる事、音楽に没頭する事など

は音楽家になるとは思っていませんでのメンタル面や、音楽の現場を学ばせてした。人生には、自分を否定する言葉頂きました。
そして、自分が音楽の世界にや、生活、常識、安定、などの自分の魂入っていくとき、誰よりも自分を肯定し背の叫びを阻む概念が多くあります。そ中を強く押してくれました。

の言葉を全て振り払った時、本当の自受賞後、たくさんのメディアや仕事の依分の道が見えてくると思います。僕はそ

頼が増え、身の引き締まる思いです。
南山

れが音楽でした。

大学をはじめ自分を育ててくれた土台に

学生時代にはとにかく英語の能力を感謝しつつ、
常に挑戦し続け、日本のハワ更にあげる事を中心に、好きな音楽を思

イアンミュージックに革命をもたらします。

い切りやりました。英語はどこへ行っても何をするにも優遇される道具ですし、海外にも簡単に行けますし、ハワイのダンサーや音楽家と何でも話せる事は本当に大きな武器の一つになっています。
先日、デビューアルバム「KEPANI」
がハワイのグラミー賞といわれるナホクハノ
ハノアワードを受賞させて頂きました。音楽はもちろん、英語のスピーチも高く評
価して頂き、ハワイのメディアや現地の2015 Na Hoku Hanohano Award受賞式にて

刑法と少年法との「２足の草鞋」

丸山 雅夫 （まるやま まさお）
法務研究科 法務専攻 教授

林 順子（はやし よりこ）
経済学部 経済学科 教授

専攻分野は、「刑法」「、少年法」。
研究テーマは、「刑法解釈論」「、少年法における理論と実務の架橋」。
主な担当科目は、「刑法Ⅱ」、「刑法演習」（法科大学院）、「少年法」（法科大学院、法学部）。

専門分野は「日本経済史」。
研究テーマは、「近世以降の尾張の経済発展の要因」。
主な担当科目は、「日本経済史入門」「日本経済史」「日本史」「特別テーマ講義（歴史と思想）A」。

ある『カナダの少 年司 法 』（成文堂、

ゼミを選んで、4年次において卒論を執筆

2006年）を公刊した後は、日本の少年するための基礎知識や手段を学びます。

法に関する論稿を積極的に発表し、現在は、刑 法 解 釈 論と少 年 法 研 究が半々といった状況になっています。
ただ、足下の歴史から
現代産業を紐解く

私のゼミでは、学生が日本経済史のテキストの報告をした後に聞き手の学生に小テストを実施し、採点もしました。

大学院に進学して研究生活を始め刑法の議論が比較的落ち着いている

私の専 門は、
日本 経 済 史 、特に江講義科目では、2015年度に特別テーてから、早いもので、すでに40年が経っのに対し、少年法をめぐる昨今の状況

戸時代の尾張の商工業や流通およびマ講義として「日本酒からみる経済史」
をてしまい、自分自身でも驚いているところ

は、実態を伴わない「厳罰化論」や根政策です。
「ものづくり」の地として知ら始めました。
和食文化に注目が集まる昨です。
当初は、傷害致死罪に代表され拠のない少年法適用年齢上限の引きれる愛知県の成立ちを調べています。

今ですが、日本酒は和食に欠かせない存

る結果的加重犯の諸論点をめぐる解下げ論など、憂慮すべき主張が声高に手つかずの古 文 書を解 読しながら事在であるとともに、経済史とも密接に関わっ

釈論を中心に研究を進め、その集大成叫ばれています。
こうした中で、少年法

実を明らかにするのが研 究の本 来の

ています。
講義は、
酒造の工程とともに飲である著書の『結果的加重犯論』（成関係の論文集を公刊して研究生活の醍醐味ではありますが、学生には発刊

酒への注意も含めた「酒」の基礎知識

文堂、1990年）
で、法学博士の学位を「終活」を目論んでいた身としても、「老されている資料集からの読解を勧めてのレクチャーから始めました。
その後、酒造取得しました。
その後も、刑法の解釈論

骨に鞭打って」頑張り続けなければならいます。

の技術や道具の開発、輸送業の発展、の研究を続行して、論文集『刑法の論ないと決意している昨今です。

経済学部では、1年次からゼミが設けら

その時々の政権の政策や、
貨幣経済の

点と解釈』
（成文堂、
2014年）の公刊にれており、各先生の専門に関わるような内浸透・市場の増加・階級分化の進展を漕ぎつけ、刑 法 解 釈 論に「 一 応の目容について学生たちが自分で調べたことを背景とする酒造の大規模化など、古代か途」をつけたところです。

ゼミで報告し、討論しています。
私のゼミでら現代までの酒造に関わる様々な分野の歴史をたどりました。
受講生360人という大その一方で、大学院時代から、子ども

は、
愛知県の企業や産業の歴史を中心の問題や少年法のあり方に関心を持っに、調査・報告をしてもらっています。
タイム

講 義 でしたて、刑法解釈論と並行して研究を続けキーパーや司会も、学生がおこないます。

が、学生にはてきました。
実体法の観点から少年法を

2015年度は、4人一組で、
名鉄百貨店や

もちろん、私に研究する者が少ない中で、手続法との

松坂屋、
中部電力、
トヨタ自動車、ミツカン、

とっても新 鮮関 連 問 題に苦 労しながらの研 究でしカゴメなどの歴史が報告されました。

な講 義となりた。特にカナダでの在外研究の成果で筆者の著書『刑法の論点と解釈』『カナダの少年司法』

キャリア支援室
プログラム紹介
名古屋銀行との人材育成に関わる
教育プログラムについて2015年度より、名古屋銀行と本学が「人材育成に関わる連携協定」を締結し、右記のPBL（問題解決型
学習）プログラムを実施しています。

3年次生は、
自分が研究したい分野の長期有償型インターンシップ。
実際に営業店にて
ロビーマネージャー（お客様案内係）を経験。

◎企画体験型

低年次から万全の体制でキャリア形成支援をサポートしています。学生の皆さんは是非参加してください。

キャリアサポートプログラム（全学年対象）新規サービスモニター。1年間にわたりサービス
に関するマーケティング・課題解決を実施。

希望進路別ガイダンス
業 界の動 向や採用選 考の10月〜 「エアライン」「マスコミ（新聞・放送）」 特 徴 、必 要な準 備などを学「マスコミ（出版・広告）」びます。

◎営業体験型

テーマ別ワークショップ
10月〜 「海外と関わる仕事」

銀行の営業およびコミュニケーションについて講義およびフィールドワークを実施。

12月〜

就業体験型プログラム（インターンシップ）
参加者の声

日置 雅弓

「営業職の仕事」など

ワークを通じて、テーマ毎に必要な能力・資質とは何かを考えます。

業界・職種研究会

各業界を代表する企業から、主に［2014年度実績 文系 57社／理系 12社］ 卒業生を講師としてお招きします。

法学部法律学科3年

本プログラムに参加しようと決意した理由の1つに、「銀行のロビーマネージャーほど老若
男女さまざまなお客様と一度に触れ合う機会はなかなかない」という説明会での行員の方の言葉がありました。実際に参加するとまさにその通りで、お子様から高齢者、外国の方などたくさんの方が、
皆様それぞれの状況の中で個別の目的でご来店されます。
開始したばかりの頃は何も分からず、お客様をお待たせしたり行員の方に頼りきりでしたが、一人の行員として対応を重ねていくうちに、段々と来店の目的や、どのような対応を望まれているのかなどを少しずつ先読みできるようになり、受身の姿勢から自分から先に行動できるようになっていきました。
そこで理解できたことは、マニュアルは決して万能ではなく、状況に応じて、そのお客様の立場に合わせた対応を考えて行わなければならないということでした。
また、
この約2ヶ月の体験を通し、最も大きな成果は視野が広くなったことです。店舗内全てに気を配ることやさまざまな立場のお客様と接することで、私が思っていた以上に社会には色々な立場や状況の方がいることを身をもって経験し、一度に多くのことに気を配り行動することの難しさを改めて感じました。視野を広く持ち、さまざまな立場で物事を考えられることが私の理想像ですが、インターンシップ
で行員としてお客様に接し、大学生活では味わえない緊張感と責任をもって業務に望んだことで、その具体的なイメージを掴むことができました。今後の生活でもこの経験を生かし、さまざまな立場があることを理解することで、さらに視野を広げられるよう鍛えていきたいです。

就職支援プログラム（2017年3月卒業予定者対象）
9月

第2回就職ガイダンス【文理別】

これまでの振り返り、秋学期のス
ケジュールの確認など

2015.7.19

外国人留学生別科創立40周年記念事業
オープンキャンパス
7月19日に2015年度オープンキャンパスを名古屋「日本語と留学生でつなぐ過去、現在、未来」
6月13日に外国人留学生別科（CJS）創立40周年記念式典、第4回国際シンポジウム「『私の人生における日本留学』―世界で活躍するCJS卒業生」、
ならびにグランド同窓会を、6月14日に日本語・日本語教育研究大会を名古屋キャンパスで開催しました。
記念式典では、来賓祝辞・挨拶の後にCJS生がス
ピーチを行い、各国から集まったCJS卒業生と共に40周年を祝いました。
式典終了後の国際シンポジウムでは、
CJS卒業生の元豪州日本研究学会会長、
西オース
トラリア大学副学長のケント・アンダーソン氏、
インド
ネシア日本語教育学会会長、
パジャジャラン大学教授のアグス・スヘルマン・スルヤディムリア氏、中部大学教授のジョン・ギャスライト氏、
筑波大学准教授のレス
リー タック 川﨑氏の4名がプレゼンテーションを行った後、「今後の日本語教育・国際教育はどうあるべきか」について討論を行いました。
日本語・日本語教育研究大会では、教室で研究会を行った他、
プリンストン大学名誉教授の牧野成一氏に「文学は日本語・日本文化教育にどのように役に立つか。
」というテーマで基調講演していただきました。

キャンパスで実施しました。2017年度に総合政策学部が名古屋キャンパスへ移転することに伴い、今年度より総合政策学部の説明も含め、全学部・全学科の企画を名古屋キャンパスで行い、瀬戸キャンパスは名古屋キャンパスからのキャンパスツアーに組込み、見学していただきました。
当日は全学部の学科説明会や模擬授業をはじめ、学生によるキャンパスツアー、
相談コーナー、
クラブ活
動紹介など多くの企画を実施。
オープンキャンパス当日に発表した国際教養学部（仮称・設置構想中）についての説明、相談も行いました。
オープンキャンパス当
日は酷暑でしたが、過去最高の7,649名の方にご来場いただきました。

2015.8.1-2015.8.9

連続講座
「大学で、
未来の自分を探してみよう！」

ました。

秋学期からも多彩なプログラムを実施します！
◎就業体験型

2015.6.13-2015.6.14

活躍する南山大生
祝賀レセプションで司会

2015年7月2日に行われた在名古屋米国領事館主
催のアメリカ合衆国独立記念日祝賀レセプションで、
外
国語学部英米学科2年の椛山遥香さんが司会を務めました。
名古屋の政財界の要人が集まる会で日英二カ国語を使いながら大役を果たしました。
椛山さんは、「レセプションの中には、愛知県とアメリカの友好関係をこれからも繋げていくというコンセプトで企業や空港などの紹介もあり、改めて貿
易や産業で密接に繋がっていることを感じました。
このような素晴らしいレセ
プションで司会をやらせていただき、緊張はしましたがとてもいい経験をすることができ、
貴重な機会をいただいたことに感謝しています。
サポートしてくださった領事館の方々、ご指導していただいた山岸先生にも感謝の気持ちでいっぱいです。
」と語ってくれました。

スイス・ドイツで学生が公演

10月

筆記試験対策SPI模試、SPIフォローアップ講座

11月
〜1月

グループワーク、
グループディスカッション対策

グループワーク体験講座、グループディ
スカッション対策講座など

1月

企業の人事担当者による電話応
第3回就職ガイダンス【文理別】
対や模擬面接など

2月

エントリーシート・面接対策

3月

学内にて南山大生を対象とした
会社説明会を開催。優良企業が［2014年度実績 文系 365社／理系 90社］
多数参加します。

2015年8月から9月にかけて、外国語学部ドイツ学科の学生13名が、スイスおよびドイツで「学生ドイツ語劇」
を3公演しました。
これは「ドイツ語演劇研究」という授業で毎年秋に南山大学で公演しているドイツ語劇をスイスの教員の方が見てくださり、オファーをいただいたのがきっかけで、2年生を中心とした学生有志による公演が実現しました。
公演では、14世紀スイス独立にまつわる伝説の英雄ヴィルヘルム・テルをモデルにF.シラーが書き上げた戯曲「ヴィルヘルム・テル」の中でも最も有名な3
幕3場の「リンゴの場面」
を、
オリジナルに近づけようと 古典的ドイツ語発音で公演しました。
この作品はスイスでは誰でも知っている作品ですが、公演終了
後にはいずれの会場でも温かい拍手が送られ、盛況のうちに幕を閉じました。

※その他、
Uターンガイダンスや外国人留学生ガイダンス、障がいのある学生のためのガイダンスを実施します。

夏休み水泳教室
南山大学室内プールでの夏の恒例行事「夏休み水泳教室」
を、8月3日から8月7日に開催しました。
この教室は事前に申し込みされた小・中学生を対象に、本学水泳部の学生が5日間にわたり泳ぎ方を教えるもので、今年は120名の定員が満員になるほど人気の教室です。初日には開会式を行い、受講者全員で注意事項を読み上げた後、プールでの練習が始まりました。今年もたくさんの受講者の方々が、楽し
みながら泳
ぎの上達
を目指しま
した。

ハワイのグラミー賞を南山に

3.21
アメリカ合衆国独立記念

就職講座【文理別】
テーマ毎に就職活動に役立つ講筆記試験対策、自己理解、業界研究など 座を実施します。

学内会社説明会

2015.8.3-2015.8.7

南山大学の知的財産を地域に還元することを目的
として、
小学校4〜6年生を対象とした6講座を開講し9月〜1月

ES・面接準備ワークショップました。全講座いずれも大学の教室や施設を利用し、大学の教員や学生と一緒に学ぶ体験型の講座です。
「パパ、ママのために、便利な商品を開発しよう！」の講座では、参加した小学生が保護者に欲しい商品を聞き取り調査し、グループに分かれて商品を立案、
プ
レゼンテーションし、商品開発の流れを体験しました。

對馬 健太郎
外国語学部英米学科
2006年度卒業

Profile南山大学卒業後、プロミュージシャンとして活動。デビューアルバムが、ハワイのグラミー賞
2015Na Hoku Hanohano Award最優秀インターナショナルアルバム賞を受賞。
www.kentarotsushima.com

現在、ハワイアンミュージシャンとし方々から多くの反応を頂きました。世界て演奏しています。
日本各地そしてハワで勝負をかけるとき、英語は必ずと言っ

イなど、各地で音楽をしながら音楽とていいほど必要なものです。

生きることの大 切さ、大 変さ、幸 せを日々感じています。

学生時代の恩師との出会いは非常に意味が大きく、恩師からは音楽を始め、昔から音楽は好きでしたが、在学中自分を信じる事、音楽に没頭する事など

は音楽家になるとは思っていませんでのメンタル面や、音楽の現場を学ばせてした。人生には、自分を否定する言葉頂きました。
そして、自分が音楽の世界にや、生活、常識、安定、などの自分の魂入っていくとき、誰よりも自分を肯定し背の叫びを阻む概念が多くあります。そ中を強く押してくれました。

の言葉を全て振り払った時、本当の自受賞後、たくさんのメディアや仕事の依分の道が見えてくると思います。僕はそ

頼が増え、身の引き締まる思いです。
南山

れが音楽でした。

大学をはじめ自分を育ててくれた土台に

学生時代にはとにかく英語の能力を感謝しつつ、
常に挑戦し続け、日本のハワ更にあげる事を中心に、好きな音楽を思

イアンミュージックに革命をもたらします。

い切りやりました。英語はどこへ行っても何をするにも優遇される道具ですし、海外にも簡単に行けますし、ハワイのダンサーや音楽家と何でも話せる事は本当に大きな武器の一つになっています。
先日、デビューアルバム「KEPANI」
がハワイのグラミー賞といわれるナホクハノ
ハノアワードを受賞させて頂きました。音楽はもちろん、英語のスピーチも高く評
価して頂き、ハワイのメディアや現地の2015 Na Hoku Hanohano Award受賞式にて2015.10.10

野外宗教劇「受難」
10月10日（土）
18：00〜［小雨決行。
順延の場合は10月17日（土）に公演］、名古屋キャンパスのパッヘ・スクエアで第49回野外宗教劇「受難」を公演します。
野外宗教劇「受難」
はカトリック大学である本学を代表する伝統行事であり、
イエス・キリストのエルサレ
ム入城からゴルゴダの丘
における十字架上の死を経た復活までを、大学公認の課外活動団体「野外宗教劇」部員の学生が演じる劇です。出演はもちろんのこと、演出、脚本、衣装、メイク、情報宣伝など「受難」に関わる全てのことを学生たち自身が行います。
2015.10.31-2015.11.3

大学祭
名古屋キャンパスでは10月31日から11月3日に南山祭を、瀬戸キャンパスでは11月1日に聖南祭を開催します。
今年の南山祭のテーマは「プラネタリウム」。
このテーマには、大学祭という特別な空間のなかで日常では発見し得ないそれぞれの個性を輝かせ、それらが集まることにより織り成す一体感を、学生や来場者の方々に感じていただきたいという願いが込められています。聖南祭のテーマは「Re;creation」。
Recreationは楽しいこと、Re;は新しくという意味、
creationは創造という意味があります。今年新しく発足した聖南祭委員会、そして学生が主体となり、来場者も学生も楽しんでもらえるような聖南祭をつくりたいという思いが込められています。
2015.11.7

受験生のための入試相談会・
保護者のためのキャンパス見学会
11月7日（土）11：00〜16：00に、名古屋キャンパ
スで受験生のための入試相談会と保護者のためのキャンパス見学会を同時開催します。
これは、一般入試、全学統一入試、センター利用入試の受験予定者と高校生の保護者向けのイベントで、当日は受験生■ 後援会定例評議員会

収入の部

2015年6月27日（土）
メルパルク名古屋で、南山 後援会収支計算書および予算書（単位：円）
大学後援会定例評議員会が開催されました。南山
2014年度決算 2015年度予算科目
大学後援会は在学生の父母等によって組織されて3,273,975
4,033,076
前期繰越金
おり、当日は理事・評議員に就任いただいている役員
2,447,000
入会金
2,493,000の皆様から115名の方にご出席いただきました。
181,490,000 184,020,000
会費
議事においては、（1）2014年度事業報告および合計
187,210,975 190,546,076
決算報告について（2）役員の選任について（3）
教育・研究活動等支援援助金 170,000,000 174,000,000
2015年度事業計画および予算について決議され、留学生支援活動援助費(65,000,000) (68,000,000)
2015年度の事業内容として、
9月26
教育研究図書援助費(57,000,000) (55,000,000)
日（土）
名古屋・瀬戸両キャンパスで第広報活動援助費(10,000,000) (10,000,000)
43回「父母の集い」を開催することが課外活動援助費(30,000,000) (32,000,000)
決定されました。
就職指導活動費(8,000,000) (9,000,000)
支出の部

後援会Webページ
http://www.nanzan-u.ac.jp/Menu/kouenkai/index.html

後援会活動費9,177,899

10,110,000

父母の集い(1,664,061)(1,860,000)

就職活動援助費(1,200,000)(1,200,000)

広報費(5,174,937)(5,700,000)

事務費(1,138,901)(1,350,000)

4,000,000

4,000,000

課外活動援助基金積立
予備費
次期繰越金
合計

後援会貸借対照表
借金

方

貸156,941,743 事故対策基金
次期繰越金

合計

156,941,743 合計

2,036,076

方

前期繰越金

41,184,063

当年度積立金4,033,076

合計

南山大学・豊田工業大学連携講演会
11月15日（日）に、南山大学と大学間連携協定を締結している豊田工業大学との連携講演会を、南山大学名古屋キャンパスで開催します。
今回のテーマは「『聴くこと、話すこと』―日頃の会話からカウンセリング、
手話までー」とし、本学人文学部坂中正義教授が「聴くこと―カウンセリングの立場から―」、
豊田工業大学工学部原大介教授が「手話とはどのような言葉か」をそれぞれ講演します。
詳細は大学公式Webページ「南山大学・豊田工業大学 連携ニュース一覧」
をご覧ください。
http://www.nanzan-u.ac.jp/Menu/koho/toyokou̲list.html■ 友の会評議員会・総会
2015年7月15日（水）
ホテル名古屋ガーデンパ
レスで、南山大学友の会評議員会・総会が開催されました。友の会は南山大学をご支援いただいている一般および法人会員によって組織されており、本年7月15日現在の会員数は一般会員285名、法人会員137法人となっています。
総会では、（ 1）2014年度事業報告および決算報告について（2）役員の改選（案）について（3）
2015年度事業計画（案）および予算（案）について（4）会則の改正（案）について審議され、それぞれ承認されました。議事終了後、今年度の友の会給付奨学金を受給する外国人留学生および日本人の海外留学（派遣）奨学生も参加させていただき、
安井義博会長より奨学生採用通知書が授与されました。
また、その後行われた懇親会の席において、留学生と友の会会員の皆様との間で積極的な交流が図られ、友の会会員の皆様より多くの温かい
励ましのお言葉を頂戴いたしました。

事故対策基金107,724,604 前期繰越金

41,184,063

4,000,000 当年度積立金
111,724,604 合計

041,184,063

156,941,743

森茂会 代表者 稲垣 孝一 様
南山大学人類学科38期同窓会「南山大学将来構想募金」へのご協力に感謝いたします。 代表 古田 麻美 様
中尾晴一朗 様杉浦 順二 様中根 勝美 様
長江
弘様
福地 昌子 様
青木喬様
宮川憲太郎 様柳澤宏様
田中 聡恵 様金井 信二 様2015.11.15（単位：円）

課外活動援助基金

111,724,604

http://www.nanzan-u.ac.jp/admission/index.html

187,210,975 190,546,076■ 寄附者ご芳名
藤田 房子 様安井真理子 様伊藤 拓治 様皿井 健裕 様伊藤 芳明 様小原美由紀 様後藤 悠介 様國島 良造 様椙山 和子 様青木 洋一 様400,000

4,033,076《基金内訳》
2015年3月31日現在（単位：円）
課外活動援助基金

預0

向けと保護者向けにそれぞれ説明会などを実施する他、個別相談コーナーや在学生によるキャンパスツアーも実施予定です。
詳細は大学公式Webページ
「受験
生の皆様」
をご覧ください。

佐々木孝敏 様渡部 幸一 様上坂 瑛子 様中村 洋子 様村上真由美 様岩佐
茜様
小川 武男 様平子由美子 様武田 正博 様加藤 美和 様山口 光大 様安原 文美 様味岡源太郎 様
古田
晃様
旭
勝春 様
光松 清一 様加藤 満明 様横井 健二 様日美江利子 様加納 圭子 様「南山大学教育研究支援」へのご協力に感謝いたします。 南山大学同窓会 様株式会社 共和熱処理 冨田 正徳 様
株式会社ヨシヤ代表取締役 𠮷田 千鶴子 様

梅村 朋恵 様近藤 倉弘 様杉原 史彦 様坂下 淳一 様関戸 邦雄 様佐藤 枝里 様鈴木 敦夫 様
中裕史 様
則竹 輝一 様
笹山 達成 様杉原 桂太 様山岸 敬和 様三 谷 靖司 様
丸山 雅夫 様児玉 和典 様児玉あずさ 様加藤 雅毅 様匿 名ご希 望 者
4名様

三機工業株式会社 中部支社 様

南山大学友の会会員募集中

南山大学の教育・研究活動にご支援いただける一般および法人会員を募集しております。
［年会費］
一般会員 1口 10,000円
法人会員 1口 30,000円※何口でもお申込みいただけます。
友の会Webページ
http://www.nanzan-u.ac.jp/tomonokai/index.html■ 新任用教員紹介

2015年7月1日付●外国人留学生別科
語学講師（別科L.I.）山 田 真 理（専攻分野：日本語教育）

発行 学長室／〒466-8673 名古屋市昭和区山里町18 Phone : 052-832-3113（直通）E-mail : gaku-koho@nanzan.ac.jp http://www.nanzan-u.ac.jp/

2015.9.30

特集

国際教養学部（ 仮 称・設 置 構 想 中 ）2017年4月開設予定