(57)【特許請求の範囲】
【請求項１】
１枚目の記入用紙（１）と２枚目の複写用紙（２）とを１組とする多数組の紙片を重合させてなる筆記練習帳であって、
１枚目の記入用紙（１）には、文字や図形等の手本（１１ａ）を印刷した手本表示部（１１）と、該手本表示部（１１）の近傍に筆記練習用空欄（１２）とを設ける一方、
２枚目の複写用紙（２）には、１枚目の記入用紙（１）の筆記練習用空欄（１２）に対応する位置に前記手本表示部（１１）の手本（１１ａ）と同じ形態の手本（２２）を印刷している、
ことを特徴とする筆記練習帳。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本願発明は、主として幼児や子供が文字や図形等を手本を見ながらきれいに書く練習をするための筆記練習帳に関するものである。
【０００２】
【従来の技術】
従来のこの種の筆記練習帳として、例えば予め印刷された手本（例えば文字や図形等）の上を鉛筆でなぞったり、あるいは手本の近傍に設けた筆記練習用空欄に手本を見ながら書き写すことができるようにしたものが知られている。
【０００３】
【発明が解決しようとする課題】
ところで、従来の筆記練習帳を使用して行う筆記練習方法として、手本の上を単に鉛筆でなぞる方法では、手本に沿ってなぞることできれいに書けることから、手本に対する依存心が生まれて自分できれいに書こうとする意識（真剣味）が薄くなるとともに、幼児や子供にとっては面白味の乏しい作業である。従って、手本に沿ってなぞるという練習方法だけでは、きれいに書くための進歩（上達度）が遅いという問題がある。
【０００４】
又、従来の筆記練習帳において、手本を見ながら筆記練習用空欄に書き写す方法では、書いたものを手本に重ね合わすことができないのでどの程度手本と似ているのか（換言すればどの程度きれいに書けたか）が判断しにくく、しかも単に手本を見ながら書き写すだけでは面白味が乏しいので、筆記練習が飽き易くなるという問題があった。
【０００５】
本願発明は、上記した従来の筆記練習帳の問題点に鑑み、幼児や子供にとって楽しく筆記練習ができるようにするとともに、書いたものが手本にどれだけ似ているか検証し得るようにした筆記練習帳を提供することを目的としている。
【０００６】
【課題を解決するための手段】
本願発明は、上記課題を解決するための手段として次の構成を有している。
【０００７】
本願発明は、１枚目の記入用紙と２枚目の複写用紙とを１組とする多数組の紙片を重合させてなる筆記練習帳を対象としている。
【０００８】
そして、本願の筆記練習帳は、１枚目の記入用紙に、文字や図形等の手本を印刷した手本表示部と、該手本表示部の近傍に筆記練習用空欄とを設ける一方、２枚目の複写用紙に、１枚目の記入用紙の筆記練習用空欄に対応する位置に手本表示部の手本と同じ形態の手本を印刷していることを特徴としている。
【０００９】
１枚目の記入用紙の手本表示部に印刷される手本としては、幼児向けであれば、ひらがな等の文字、幼児が好みそうな動物や身近な物品の図形等が採用可能である。又、小学生向けであれば、手本として漢字も採用できる。尚、この手本表示部の手本も、鉛筆でなぞって筆記練習ができるようにしてもよい。
【００１０】
この記入用紙（１枚目紙片）における筆記練習用空欄は、手本表示部の近傍であれば上下左右のどの位置でもよいが、手本を見ながら筆記練習することを考慮すると該筆記練習用空欄は手本の右側あるいは下側に設けるのが好ましい。尚、手本表示部と筆記練習用空欄とは、手本表示部１つにつき筆記練習用空欄を１つづつ対応させてもよく、あるいは手本表示部１つにつき筆記練習用空欄を複数個対応させてもよい。又、筆記練習用空欄には、手本よりやや大きい枠を印刷しておき、筆記すべき場所及び大きさを指定しておくとよい。
【００１１】
２枚目の複写用紙は、その上面全面を複写面としたものでもよく、あるいは記入用紙における筆記部に対応する部分のみを複写面としたものでもよい。又、この複写用紙側の手本は、記入用紙の各筆記練習用空欄に対応する位置にそれぞれ印刷されている。尚、この複写用紙側の手本は薄めに印刷しておくとよい。
【００１２】
本願の筆記練習帳を使用するときには、２枚１組の紙片の下（複写用紙の下）に下敷きを差し込み、１枚目の記入用紙における筆記練習用空欄に、その近傍の印刷手本を見ながらその手本に似せて鉛筆で書き写す。その場合、筆記練習用空欄の枠内の所定位置で所定大きさ（手本と同じ大きさ）に筆記する。すると、その筆圧により複写用紙（２枚目）の手本が印刷された部分に記入用紙（１枚目）に筆記した通りの軌跡（文字又は図形）が転写される。
【００１３】
【発明の効果】
このように、本願発明の筆記練習帳では、１枚目の記入用紙に書いたものが２枚目の複写用紙に転写されるので、幼児や子供には好奇心を与えることができ、学習意欲（筆記練習を自ら進んで行う意欲）を増進させ得るという効果が期待できる。
【００１４】
又、記入用紙（１枚目）の筆記練習用空欄に筆記したものが、複写用紙（２枚目）の手本印刷部分の上に転写されるので、記入用紙（１枚目）をめくると、転写された軌跡が複写用紙上の手本とどれだけ似ているか（どれだけきれいに書けたか）が一目瞭然に判別でき、次の筆記練習時の参考になるとともに、きれいに書こうとする意欲を増進させ得るという効果が期待できる。
【００１５】
【発明の実施の形態】
以下、図１〜図３を参照して本願実施形態の筆記練習帳を説明する。この実施形態の筆記練習帳は、図２に示す１枚目の記入用紙１と図３に示す２枚目の複写用紙２とを１組とする多数組の紙片を重合させ、それらの紙片を側縁部において綴じ込んで図１に示すような冊子状に形成している。尚、この実施形態では、幼児向けで「ひらがな」の筆記練習帳が採用されている。
【００１６】
１枚目の記入用紙１（図２）と２枚目の複写用紙２（図３）とは、同形同大きさで且つ同じ位置にそれぞれ枠線Ｌ1，Ｌ2が印刷されている。そして、記入用紙１と複写用紙２とを重ねると、各用紙１，２のそれぞれ枠線Ｌ1，Ｌ2が相互に完全重合するようになっている。又、この実施形態では、各用紙１，２の枠線Ｌ1，Ｌ2は、それぞれ上下２段に区画させていて、１組の筆記練習用紙につき２文字（図示例では「あ」と「い」の２文字）の筆記練習部１０，１０が設けられている。
【００１７】
図２に示す１枚目の記入用紙１には普通の紙が使用されている。この記入用紙１の上下各筆記練習部１０，１０には、その左端部分に練習見本１３ａ，１３ａを印刷した練習見本表示部１３，１３がある。この練習見本表示部１３，１３には、練習見本１３ａの文字の書き順や書き方要点等が記入されている。又、各筆記練習部１０，１０の中央付近には、練習文字に対応する頭文字のついた絵や言葉の表示１４が印刷されている。
【００１８】
さらに、記入用紙１の各筆記練習部１０，１０の右寄り部分には、それぞれ上下２段で左右３列の合計６つに区画された欄がある。そして、その各上段欄をそれぞれ手本１１ａを印刷した３つの手本表示部１１，１１，１１とするとともに、直下にある各下段欄（３つ）を筆記練習用空欄１２，１２，１２としている。各手本１１ａは、薄目に印刷しており、鉛筆でその手本文字をなぞって筆記練習できるようになっている。各下段欄の筆記練習用空欄１２，１２，１２には、上段欄の手本１１ａを見ながら手本文字を書き写せるようになっている。
【００１９】
図３に示す２枚目の複写用紙２は、この実施形態では、その上面全面が複写面（例えば青色発色）となっている。そして、この複写用紙２には、図２の記入用紙１の各筆記練習用空欄１２，１２・・（合計６つある）にそれぞれ対応する欄に、記入用紙１の手本１１ａと同じ形態の手本２２，２２・・（合計６つ）を印刷している。この複写用紙２の各手本２２，２２・・は、薄目に印刷されており、複写時の筆圧により発色したときに、その発色文字と手本文字とが明確に識別できるようになっている。
【００２０】
この実施形態の筆記練習帳は、図２の記入用紙１と図３の複写用紙２とを１組とする多数組の紙片を図１に示すような冊子状にした状態で市販される。そして、この筆記練習帳を使用するには、１組の紙片の複写用紙２の下面に下敷きを差し込んだ状態で、１枚目の記入用紙１の上から鉛筆で書くが、この実施形態の筆記練習帳では、記入用紙１の手本表示部１１の手本１１ａ上をなぞることができるとともに、筆記練習用空欄１２にその上段欄に印刷されている手本１１ａを見ながらその手本文字を書き写すことができる。尚、筆記練習用空欄１２に筆記する場合は、該筆記練習用空欄１２の枠内の所定位置で所定大きさ（手本１１ａと同じ大きさ）に書き込む。このように、１枚目の記入用紙１の各欄（１１，１２）に書き込むと、複写用紙２の当該各欄に筆記した通りの軌跡（文字）が転写される。
【００２１】
ところで、記入用紙１の筆記練習用空欄１２に筆記した文字は、２枚目の複写用紙２の手本２２が印刷された部分に転写されるが、書いた後に記入用紙１をめくると、転写された軌跡（発色文字）が複写用紙２に印刷されている手本２２とどれだけ似ているか（どれだけきれいに書けたか）が一目瞭然に判別できる。従って、次欄への筆記練習時の参考になるとともに、きれいに書こうとする意欲を増進させ得る効果を期待できる。又、このように、１枚目の記入用紙１に書いたものが２枚目の複写用紙２に転写されると、幼児や子供には好奇心が湧き、一層の学習意欲を増進させ得る。
【図面の簡単な説明】
【図１】本願実施形態の筆記練習帳の斜視図である。
【図２】図１の筆記練習帳に使用されている１枚目の記入用紙の平面図である。
【図３】図１の筆記練習帳に使用されている２枚目の複写用紙の平面図である。
【符号の説明】
１は記入用紙、２は複写用紙、１０は枠線、１１は手本表示部、１１ａは手本、１２は筆記練習用空欄、２１は転写用空欄、２２は手本である。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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