(57)【要約】  ユーザに対し、より適切な文字列の表記変更制御を行うことが可能な情報処理装置、情報処理方法、および、プログラムを提供する。ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示する制御と、前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御と、を行う制御部（１００）を備える、情報処理装置（１）。
2020036011.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示する制御と、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御と、
を行う制御部を備える、情報処理装置。
【請求項２】
前記制御部は、
前記関連情報を併記する表記態様の文字が前記ユーザにより選択された際、当該選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とを、前記関連情報を併記しない表記態様に変更する制御を行う、
請求項１に記載の情報処理装置。
【請求項３】
前記ユーザの学年に対応する所定の表記態様とは、用いる文字種または前記関連情報の併記有無を含む、請求項１に記載の情報処理装置。
【請求項４】
前記文字種は、漢字、平仮名、片仮名を含み、
前記関連情報は、振り仮名を含む、
請求項３に記載の情報処理装置。
【請求項５】
前記文字種は、アルファベットを含み、
前記関連情報は、振り仮名を含む、
請求項３に記載の情報処理装置。
【請求項６】
前記関連情報は、発音記号を含む、請求項３に記載の情報処理装置。
【請求項７】
前記制御部は、
前記ユーザの学年に対応する所定の表記態様として、学年別漢字配当表情報に基づき、漢字および平仮名の表記を決定する、
請求項３に記載の情報処理装置。
【請求項８】
前記制御部は、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された漢字と、当該選択された漢字と同じ習熟度グループに属する漢字とに、振り仮名を併記する、
請求項７に記載の情報処理装置。
【請求項９】
前記制御部は、
前記振り仮名を併記した漢字を所定回数表示した場合、当該振り仮名を非表示にする、
請求項８に記載の情報処理装置。
【請求項１０】
前記制御部は、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された漢字と同じ漢字を全て平仮名に変換する、
請求項１に記載の情報処理装置。
【請求項１１】
前記ユーザによる文字の選択は、前記表示されている文字に対するタッチ操作により行われる、請求項１に記載の情報処理装置。
【請求項１２】
前記ユーザによる文字の選択は、前記表示されている文字に対するスワイプ操作により行われる、請求項１に記載の情報処理装置。
【請求項１３】
前記習熟度グループは、学年別の文字習得内容に基づく、１または複数の習熟度レベル別グループを含む、請求項１に記載の情報処理装置。
【請求項１４】
前記制御部は、
前記ユーザによる表記変更操作の履歴に基づいて、前記ユーザの文字習熟度を算出する、
請求項１に記載の情報処理装置。
【請求項１５】
プロセッサが、
ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示するよう制御することと、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御を行うことと、
を含む、情報処理方法。
【請求項１６】
コンピュータを、
ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示する制御と、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御と、
を行う制御部として機能させるための、プログラム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本開示は、情報処理装置、情報処理方法、および、プログラムに関する。
【背景技術】
【０００２】
近年、通信技術の発達により、インターネット等のネットワークを介してオンラインで利用者に授業を行ったり、問題を出題して解答させたりする技術が提案されている。【０００３】
表示装置に文字列を表示する技術に関しては、例えば下記特許文献１において、メールの本文に含まれる漢字文字列がスライドのタッチ操作によって選択されると、その漢字文字列の読み仮名が表示されることが開示されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２０１０−１２８５３９号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
ここで、漢字文字の読み仮名等の関連情報を、本文の漢字文字よりも小さく併記する表記方法（いわゆる、ルビ表示）が知られている。学習コンテンツでは、学年別のルビ表示が望ましいが、ルビ表示の要否は、学習者（ユーザ）毎の国語習熟度によって異なり、年齢でルビ表示を切り替えるのは必ずしも適切ではなかった。【０００６】
また、上述した特許文献１では、読めない文字に対して都度操作を行う必要があり、操作負担が大きかった。【０００７】
そこで、本開示では、ユーザに対し、より適切な文字列の表記変更制御を行うことが可能な情報処理装置、情報処理方法、および、プログラムを提案する。
【課題を解決するための手段】
【０００８】
本開示によれば、ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示する制御と、前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御と、を行う制御部を備える、情報処理装置を提案する。【０００９】
本開示によれば、プロセッサが、ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示するよう制御することと、前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御を行うことと、を含む、情報処理方法を提案する。【００１０】
本開示によれば、コンピュータを、ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示する制御と、前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御と、を行う制御部として機能させるための、プログラムを提案する。
【発明の効果】
【００１１】
以上説明したように本開示によれば、ユーザに対し、より適切な文字列の表記変更制御を行うことが可能となる。【００１２】
なお、上記の効果は必ずしも限定的なものではなく、上記の効果とともに、または上記の効果に代えて、本明細書に示されたいずれかの効果、または本明細書から把握され得る他の効果が奏されてもよい。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１】本開示の一実施形態による学習支援システムの概要について説明する図である。
【図２】本実施形態による情報処理端末の構成の一例を示すブロック図である。
【図３】本実施形態によるスワイプ操作により振り仮名併記の表記に切り替える例について説明する図である。
【図４】本実施形態によるスワイプ操作により振り仮名を非表示に切り替える例について説明する図である。
【図５】本実施形態による単語情報の表示の一例について説明する図である。
【図６】本実施形態による発音記号の表示の一例について説明する図である。
【図７】本実施形態によるスワイプ操作により文字種を変換する例について説明する図である。
【図８】本実施形態による管理サーバの構成の一例を示すブロック図である。
【図９】本実施形態による学習支援システムの表記切り替え制御処理の全体の流れの一例を示すフローチャートである。
【発明を実施するための形態】
【００１４】
以下に添付図面を参照しながら、本開示の好適な実施の形態について詳細に説明する。なお、本明細書及び図面において、実質的に同一の機能構成を有する構成要素については、同一の符号を付することにより重複説明を省略する。
【００１５】
また、説明は以下の順序で行うものとする。
１．本開示の一実施形態による学習支援システムの概要
２．構成例
２−１．情報処理端末１の構成例
２−２．管理サーバ２の構成例
３．動作処理
４．まとめ
【００１６】
＜＜１．本開示の一実施形態による学習支援システムの概要＞＞
本開示の一実施形態による学習支援システムは、コンピュータを用いて学習者に学習コンテンツを提示する際に、ユーザに対し、より適切な文字列の表記変更制御を行うことを可能とする。学習コンテンツとは、例えば問題文データ、解説文データ、教科書データ、参考書データ等、学習に用いるデータが含まれ得る。また、学習コンテンツに限定せず、電子書籍などのコンテンツであってもよい。
【００１７】
図１は、本開示の一実施形態による学習支援システムの全体構成を説明する図である。図１に示すように、本実施形態による学習支援システムは、情報処理端末１と、管理サーバ２とを含み、これらはネットワーク３を介して接続されている。
【００１８】
情報処理端末１は、例えばＰＣ（パーソナルコンピュータ）、タブレット端末、スマートフォン、携帯電話端末、透過型／非透過型のＨＭＤ（Head  Mounted  Display）等により実現される。情報処理端末１は、管理サーバ２から受信した問題データを表示部に表示したり、学習者により入力された解答データを管理サーバ２へ送信したりする。
【００１９】
管理サーバ２は、学習コンテンツを格納するデータベースを有する。また、管理サーバ２は、学習者によるルビ表示切り替え情報を分析し、学習者の学習習熟度（特に国語習熟度）を算出することが可能となる。
【００２０】
以上、本開示の一実施形態による学習支援システムの概要について説明した。続いて、本実施形態による学習支援システムに含まれる各装置の具体的な構成について説明する。
【００２１】
＜＜２．構成例＞＞
＜２−１．情報処理端末１の構成例＞
図２は、本実施形態による情報処理端末１の構成の一例を示すブロック図である。図２に示すように、情報処理端末１は、制御部１００、通信部１１０、入力部１２０、出力部１３０、および記憶部１４０を有する。
【００２２】
制御部１００は、演算処理装置および制御装置として機能し、各種プログラムに従って情報処理端末１内の動作全般を制御する。制御部１００は、例えばＣＰＵ（Central  Processing  Unit）、マイクロプロセッサ等の電子回路によって実現される。また、制御部１００は、使用するプログラムや演算パラメータ等を記憶するＲＯＭ（Read  Only  Memory）、及び適宜変化するパラメータ等を一時記憶するＲＡＭ（Random  Access  Memory）を含んでいてもよい。
【００２３】
また、本実施形態による制御部１００は、表記態様判断部１０１、表記切り替え部１０２、および特徴抽出部１０３としても機能する。
【００２４】
表記態様判断部１０１は、学習コンテンツの表記態様を、ユーザ情報に基づいて判断する。例えば表記態様判断部１０１は、ユーザの年齢または学年情報に基づいて、ユーザの学年に対応する所定の表記態様を判断する。学年に対応する所定の表記態様とは、例えば、用いる文字種（漢字、平仮名、片仮名、アルファベット等）や、振り仮名、発音記号、意味等の関連情報の併記有無（例えば、振り仮名のルビ表示／非表示）に関するものである。振り仮名は、漢字に対する振り仮名の他、片仮名に対する平仮名の振り仮名や、記号や単位、略称文字等に対する振り仮名（例えば、「ｇ」に対して「グラム」、「ＤＢ」に対して「データベース」等）であってもよい。
【００２５】
この際、表記態様判断部１０１は、学年毎に習得する内容が規定された「学習指導要領情報」や、学年毎に習得する漢字が割り当てられた「学年別配当漢字情報」に基づいて、どの文字をどの文字種で表示するか、また、どの文字について関連情報の併記を行うか等を判断する。例えば、表記態様判断部１０１は、ユーザの学年までに習得する漢字を漢字表記、ユーザの学年では習得しない漢字は平仮名表記または振り仮名を併記した漢字表記に決定する。
【００２６】
取り扱う文字種は「漢字」に限定されず、例えば、表記態様判断部１０１は、外国語学習コンテンツにおいて、ユーザの学年までに習得しない単語には母国語で意味を併記する態様に決定してもよい。また、表記態様判断部１０１は、ユーザの学年までに習得しない単語には発音記号を併記する態様に決定してもよい。
【００２７】
なお、ここではユーザの年齢または学年情報を、まずはユーザの習熟度とみなして、表記態様を判断しているが、ユーザの年齢または学年情報が管理サーバ２等から取得できない場合、制御部１００は、ユーザに年齢または学年情報を入力させるようにしてもよい。また、ユーザが母国語ではない文章を学習する場合や、帰国子女等、年齢だけからでは（国語）習熟度が判断し難いユーザに対しては、制御部１００は、初回に簡易な識字分類テスト等を行って、ユーザの習熟度に対応する（仮定的な）年齢または学年情報を取得してもよい。
【００２８】
表記切り替え部１０２は、表記態様判断部１０１により判断された表記態様で表示した文字列に対して文字を選択する所定のユーザ操作が行われた場合、文字列のうち、当該文字と、当該文字と同じ習熟度グループに属する文字の表記を切り替える制御を行う。文字を選択する所定のユーザ操作は、例えばタッチ操作、より具体的には、対象文字を指でなぞるスワイプ操作であってもよい。選択操作は、タッチ操作に限定されず、マウスやキーボードを用いた操作、音声入力、または、視線入力であってもよい。
【００２９】
上記「習熟度グループ」とは、例えば、上述した「学年別配当漢字情報」等（学年別の文字習得内容の一例）に基づく１または複数の、文字の習熟度レベル別のグループである。例えば、表記切り替え部１０２は、図３左の画面３０に示すように、スワイプ操作により選択された文字３０１（図３に示す例では「食塩水」という漢字）と、当該文字を習得する学年で習得される他の文字全て（図３に示す例では、「濃度」という漢字）を、図３右の画面３１に示すように、漢字に平仮名で振り仮名を併記した表示３１１ａ〜３１１ｇに切り替える制御を行う。
【００３０】
これにより、例えばユーザは４年生であるが４年生レベルの漢字（４年生で習う漢字）が読めない場合、少なくとも１つの４年生レベルの漢字をスワイプ操作することで、都度操作を行うことなく、文字列のうち４年生レベルの漢字全てを、平仮名の振り仮名を併記した表示に切り替えることが可能となる。なお、４年生レベルの漢字全てを切り替えることに限定せず、４年生レベルの漢字が難易度等に応じて複数のグループに分けられている場合、グループ単位で振り仮名併記表示の一斉切り替え制御を行うようにしてもよい。これにより、ユーザが都度操作を行うことなく、ユーザの学習レベルに合った表記態様に制御され、学習コンテンツの利便性が高まる。
【００３１】
また、表記切り替え部１０２は、文字列の他、ボタンや表示タイトル等にも同様に振り仮名の併記表示を行うようにしてもよい。
【００３２】
また、表記切り替え部１０２は、振り仮名等の関連情報を併記する表記の文字に対して、所定のユーザ操作が行われた場合、関連情報を非表示にする表示制御を行うことも可能である。例えば、表記切り替え部１０２は、図４左の画面３２に示すように、スワイプ操作により選択された文字３２１（図４に示す例では、「しょくえんすい」という平仮名が小さい文字サイズで併記された「食塩水」という漢字）と、当該文字を習得する学年で習得される他の文字全て（図４に示す例では、「のうど」という平仮名が小さい文字サイズで併記された「濃度」という漢字（文字３２２等））を、図４右の画面３３に示すように、振り仮名非表示に切り替える制御を行う。
【００３３】
なお、表記切り替え部１０２は、振り仮名等の併記表記に切り替えた後、当該併記表記を所定回数表示した場合、併記無しの表示に戻すようにしてもよい。
【００３４】
また、表記切り替え部１０２は、振り仮名を併記する表記に一括変換する他、ユーザに選択された文字の意味や発音を表示するようにしてもよい。
【００３５】
図５は、本実施形態による単語情報の表示の一例について説明する図である。図５左の画面３４に示すように、例えばユーザが表示された文字列の記号３４１（図５に示す例では、「％」の記号）を長押しした場合、表記切り替え部１０２は、図５右の画面３５に示すように、文字列に含まれる全ての「％」の記号に振り仮名を表示すると共に、選択された文字の意味や発音情報を示す単語情報３５１を表示してもよい。制御部１００は、例えば単語情報３５１の「いみ」がタップされると当該文字の意味情報を表示し、「はつおん」がタップされる当該文字の発音情報を表示または発音音声を音声出力する。発音音声を音声出力することで、単語の発音を学習することができる（外国語の発音勉強の他、方言等の矯正にも利用可能）。
【００３６】
図６は、本実施形態による発音記号の表示の一例について説明する図である。図６に示すように、例えば文字列３６１がスワイプ操作された場合（図６に示す例では、「Ｉ  ｃａｎ  ｓｈｏｗ  ｙｏｕ」）、表記切り替え部１０２は、関連情報として選択された文字の発音記号を小さく併記表記する表示３６２に切り替える。この際、表記切り替え部１０２は、スワイプ操作により選択された文字列３６１の単語と同じ習熟度グループに属する他の単語を含む文字列についても、発音記号を併記する表記に切り替えるようにしてもよい。
【００３７】
また、表記切り替え部１０２は、例えば外国語学習コンテンツにおいて、ユーザ操作により選択された単語の意味を、ユーザの母国語で併記する表示に変換するようにしてもよい。この場合も、表記切り替え部１０２は、選択された単語と同じ習熟度グループ（例えば、「学年別配当英単語情報」等に基づくグループ）に属する単語に関し、併せて、その意味をユーザの母国語で併記する表示に変換するようにしてもよい。
【００３８】
また、表記切り替え部１０２は、ユーザ操作に応じて、文字種を変換する制御を行ってもよい。図７は、本実施形態によるスワイプ操作により文字種を変換する例について説明する図である。図７左に示すように、例えば漢字の文字列３７１を、図３左に示すスワイプ操作とは逆方向にスワイプ操作すると、選択された文字列が、図７右に示すように、平仮名の文字列３７２に変換される。この場合も、表記切り替え部１０２は、選択された単語と同じ習熟度グループ（例えば、「学年別配当漢字情報」等に基づくグループ）に属する単語に関し、併せて、平仮名の表示に変換するようにしてもよい。
【００３９】
また、表記切り替え部１０２は、例えば外国語学習コンテンツにおいて、所定のユーザ操作（例えば意味や発音記号の併記表示を指示するスワイプ操作とは逆方向へのスワイプ操作等）に応じて、選択された外国語の単語を、母国語の単語に変換する制御を行ってもよい。この場合も、表記切り替え部１０２は、選択された単語と同じ習熟度グループに属する単語に関し、併せて、母国語の表示に変換するようにしてもよい。
【００４０】
特徴抽出部１０３は、ユーザによる表記切り替え操作履歴に基づいて、ユーザの文字の習熟に関する特徴データを抽出する。具体的には、特徴抽出部１０３は、ユーザが選択した文字情報を分類し、苦手な文字としてデータ化する。また、抽出した特徴データは、管理サーバ２に送信される。また、特徴抽出部１０３は、特徴データに基づいてユーザの文字の習熟度（国語習熟度）を算出することも可能である。算出された国語習熟度に応じて、表記態様判断部１０１がユーザに適した表記態様を判断するようにしてもよい。
【００４１】
（通信部１１０）
通信部１１０は、有線または無線により外部装置と接続し、データの送受信を行う。通信部１１０は、例えば有線／無線ＬＡＮ（Local  Area  Network）、またはＷｉ−Ｆｉ（登録商標）、Ｂｌｕｅｔｏｏｔｈ（登録商標）、携帯通信網（ＬＴＥ（Long  Term  Evolution）、３Ｇ（第３世代の移動体通信方式））等によりネットワーク３と接続し、ネットワーク３を介して管理サーバ２とデータの送受信を行い得る。
【００４２】
（入力部１２０）
入力部１２０は、情報処理端末１に対する入力情報を取得し、制御部１００に出力する。入力部１２０は、例えば、操作入力部、音声入力部（マイクロホン）により実現される。操作入力部は、ユーザによる操作指示を受付け、その操作内容を制御部１００に出力する。操作入力部は、タッチセンサ、圧力センサ、若しくは近接センサであってもよい。あるいは、操作入力部は、ボタン、スイッチ、およびレバーなど、物理的構成であってもよい。
【００４３】
（出力部１３０）
出力部１３０は、各種画面を表示する表示部や、音声情報を出力する音声出力部（スピーカ）により実現される。
【００４４】
（記憶部１４０）
記憶部１４０は、制御部１００の処理に用いられるプログラムや演算パラメータ等を記憶するＲＯＭ（Read  Only  Memory）、および適宜変化するパラメータ等を一時記憶するＲＡＭ（Random  Access  Memory）により実現される。
【００４５】
また、記憶部１４０は、学習コンテンツＤＢ１４１、学年別配当漢字ＤＢ１４２、および切り替え操作履歴ＤＢ１４３を格納していてもよい。
【００４６】
以上、本実施形態による情報処理端末１の構成について具体的に説明した。なお情報処理端末１の構成は、図２に示す例に限定されない。例えば、情報処理端末１が複数の装置から構成されていてもよいし、記憶部１４０に格納されている各ＤＢが外部装置に設けられ、通信部１１０を介して必要に応じてデータの送受信が行われてもよい。
【００４７】
＜２−２．管理サーバ２の構成例＞
図８は、本実施形態による管理サーバ２の構成の一例を示すブロック図である。図３に示すように、管理サーバ２は、制御部２００、通信部２１０、および記憶部２２０を有する。
【００４８】
（制御部２００）
制御部２００は、演算処理装置および制御装置として機能し、各種プログラムに従って管理サーバ２内の動作全般を制御する。制御部２００は、例えばＣＰＵ（Central  Processing  Unit）、マイクロプロセッサ等の電子回路によって実現される。また、制御部２００は、使用するプログラムや演算パラメータ等を記憶するＲＯＭ（Read  Only  Memory）、及び適宜変化するパラメータ等を一時記憶するＲＡＭ（Random  Access  Memory）を含んでいてもよい。
【００４９】
また、本実施形態による制御部２００は、ユーザ情報管理部２０１、および分析部２０２としても機能する。
【００５０】
ユーザ情報管理部２０１は、ユーザの氏名、年齢や学年情報、嗜好情報、学習習熟度（例えば国語習熟度）を取得し、ユーザ情報ＤＢ２２３に記録する。また、ユーザ情報管理部２０１は、情報処理端末１から取得した、ユーザの表記切り替え操作履歴や、情報処理端末１の特徴抽出部１０３で抽出された特徴データを、ユーザ情報ＤＢ２２３に記録する。
【００５１】
分析部２０２は、ユーザ情報ＤＢ２２３に記録されたユーザの表記切り替え操作履歴や、ユーザの苦手な文字等に関する特徴データを分析し、ユーザグループ（例えばクラスや学年）における国語習熟度を算出する。また、分析部２０２は、これらのデータ分析に基づいて、ユーザグループにおける各種文字の難易度を判断することも可能となる。
【００５２】
算出された国語習熟度は、例えば先生に提示されることで、クラスの国語習熟度をより正確に把握することが可能となる。
【００５３】
（通信部２１０）
通信部２１０は、有線または無線により外部装置と接続し、データの送受信を行う。通信部２１０は、例えば有線／無線ＬＡＮ（Local  Area  Network）、またはＷｉ−Ｆｉ（登録商標）、Ｂｌｕｅｔｏｏｔｈ（登録商標）、携帯通信網（ＬＴＥ（Long  Term  Evolution）、３Ｇ（第３世代の移動体通信方式））等によりネットワーク３と接続し、ネットワーク３を介して情報処理端末１とデータの送受信を行い得る。
【００５４】
（記憶部２２０）
記憶部２２０は、制御部２００の処理に用いられるプログラムや演算パラメータ等を記憶するＲＯＭ、および適宜変化するパラメータ等を一時記憶するＲＡＭにより実現される。
【００５５】
また、記憶部２２０は、学習コンテンツＤＢ２２１、学年別配当漢字ＤＢ２２２、およびユーザ情報ＤＢ２２３を格納していてもよい。記憶部２２０に格納される学習コンテンツデータや学年別配当漢字情報が、適宜、情報処理端末１に送信されるようにしてもよい。また、ユーザ情報ＤＢ２２３には、ユーザ（学習者）の情報として、ユーザのプロフィール情報（氏名、年齢、学年、クラス、アイコン画像等）や、学習習熟度、切り替え操作履歴等が蓄積される。また、ここでは一例として、「漢字の振り仮名（または意味、発音記号等）の併記表記」の制御を行うため、学年別配当漢字ＤＢ２２２を構成に含めているが、本実施形態はこれに限定されない。例えば、「アルファベット（略語、英単語）への振り仮名／発音記号／意味等の併記表記」の制御を同様に行ってもよく、この場合は、学年別英単語配当表等、学年または年齢に対応する既定の学習指導要領情報が用いられる。また、このような学習指導要領情報（学年別漢字配当表、学年別英単語配当表等）は、予め生成され記憶されていてもよいし、生徒の学習習熟度や本実施形態による切り替え操作履歴等に基づいて機械学習等により適宜自動的に生成してもよい。
【００５６】
以上、本実施形態による管理サーバ２の構成について具体的に説明した。なお図８に示す管理サーバ２の構成は一例であって、本実施形態はこれに限定されない。例えば管理サーバ２の少なくとも一部の構成が外部装置にあってもよいし、制御部２００の各機能の少なくとも一部が外部装置（例えば、情報処理端末１や、通信距離が比較的情報処理端末１に近い情報処理装置（例えば、いわゆるエッジサーバなど））により実現されてもよい。また、図８に示す制御部２００の各構成および各ＤＢを全て情報処理端末１に設け、本実施形態による学習支援システムを情報処理端末１のアプリケーションにより実行するようにしてもよい。
【００５７】
＜＜３．動作処理＞＞
続いて、本実施形態による学習支援システムの表記切り替え制御処理について図面を用いて具体的に説明する。図９は、本実施形態による学習支援システムの表記切り替え制御処理の全体の流れの一例を示すフローチャートである。
【００５８】
図９に示すように、まず、情報処理端末１の表記態様判断部１０１は、ユーザ情報に基づいて表記態様を判断する（ステップＳ１０３）。例えば、表記態様判断部１０１は、ユーザの年齢に基づいて、ユーザの学年に対応する表記態様を判断する。
【００５９】
次に、制御部１００は、判断された表記態様にて学習コンテンツを表示する（ステップＳ１０６）。例えば制御部１００は、ユーザの学年までに習得する漢字を漢字表記、それ以外を平仮名または振り仮名併記の漢字表記（いわゆるルビ表記）で表示するよう制御する。
【００６０】
次いで、表記切り替え操作が行われた場合（ステップＳ１０９／Ｙｅｓ）、表記切り替え部１０２は、操作対象の文字と同じ習熟度レベルの文字全てを、関連情報併記表示に切り替える（ステップＳ１１２）。例えば、表記切り替え部１０２は、学年別漢字配当情報を参照し、表示される文字列のうち、ユーザ操作により選択された漢字と、当該漢字と同じ習熟度レベルの漢字全てを、振り仮名併記の漢字表記（いわゆるルビ表記）で表示するよう変更制御する。
【００６１】
一方、関連情報の非表示操作が行われた場合（ステップＳ１１５／Ｙｅｓ）、表記切り替え部１０２は、操作対象の文字と同じ習熟度レベルの文字全てを、関連情報非表示に切り替える（ステップＳ１１８）。例えば、表記切り替え部１０２は、学年別配当漢字情報を参照し、表示される文字列のうち、ユーザ操作により選択された振り仮名併記の漢字と、当該漢字と同じ習熟度レベルの漢字全てを、振り仮名非表示の漢字表記に変更する制御を行う。
【００６２】
次に、制御部１００は、上記ステップＳ１０９に示す操作や、上記ステップＳ１１５に示す操作等の表記切り替え操作履歴をデータベースに記録する（ステップＳ１２１）。表記切り替え操作履歴は、管理サーバ２に送信されてもよい。
【００６３】
以上、本実施形態による動作処理の一例を説明した。なお図９に示す動作処理は一例であって、本開示は図９に示す例に限定されない。例えば、本開示は、図９に示すステップの順序に限定されない。少なくともいずれかのステップが並列に処理されてもよいし、逆の順番で処理されてもよい。また、図９に示す全ての処理が必ずしも実行されてなくともよい。また、図９に示す全ての処理が必ずしも単一の装置で行われなくともよい。
【００６４】
例えば、上記ステップＳ１１８の処理は、文字列のうち、操作対象の文字と同じ文字だけを、関連情報非表示に切り替えるようにしてもよい。また、上記ステップＳ１１５〜ステップＳ１１８の代わりに、表記切り替え部１０２は、関連情報併記表記を所定回数表示した際、関連情報非表示に切り替えるようにしてもよい。
【００６５】
＜＜４．まとめ＞＞
上述したように、本開示の実施形態による学習支援システムでは、ユーザに対し、より適切な文字列の表記変更制御を行うことが可能となる。
【００６６】
本実施形態によれば、ユーザが都度操作を行うことなく、ユーザの学習レベルに合った表記態様に制御され、学習コンテンツの利便性が高まる。
【００６７】
また、ユーザによる表記切り替え操作履歴等に基づいたデータ分析により、ユーザやユーザグループの苦手文字傾向や、国語習熟度が、より正確に取得することができ、先生は、生徒やクラスの苦手文字傾向や国語習熟度をより正確に把握することが可能となる。
【００６８】
また、ユーザに応じて、関連情報の表示／非表示を動的に適宜切り替えることが可能となるため、学習コンテンツ制作者側による関連情報の表記登録の負担が軽減される。例えば本実施形態で用いる関連情報は、管理サーバ２や情報処理端末１が、適宜ネットワーク上の辞書データ等から取得してもよい。
【００６９】
以上、添付図面を参照しながら本開示の好適な実施形態について詳細に説明したが、本技術はかかる例に限定されない。本開示の技術分野における通常の知識を有する者であれば、請求の範囲に記載された技術的思想の範疇内において、各種の変更例または修正例に想到し得ることは明らかであり、これらについても、当然に本開示の技術的範囲に属するものと了解される。
【００７０】
例えば、上述した情報処理端末１、または管理サーバ２に内蔵されるＣＰＵ、ＲＯＭ、およびＲＡＭ等のハードウェアに、情報処理端末１、または管理サーバ２の機能を発揮させるためのコンピュータプログラムも作成可能である。また、当該コンピュータプログラムを記憶させたコンピュータ読み取り可能な記憶媒体も提供される。
【００７１】
また、本明細書に記載された効果は、あくまで説明的または例示的なものであって限定的ではない。つまり、本開示に係る技術は、上記の効果とともに、または上記の効果に代えて、本明細書の記載から当業者には明らかな他の効果を奏しうる。
【００７２】
なお、本技術は以下のような構成も取ることができる。
（１）
ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示する制御と、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御と、
を行う制御部を備える、情報処理装置。
（２）
前記制御部は、
前記関連情報を併記する表記態様の文字が前記ユーザにより選択された際、当該選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とを、前記関連情報を併記しない表記態様に変更する制御を行う、
前記（１）に記載の情報処理装置。
（３）
前記ユーザの学年に対応する所定の表記態様とは、用いる文字種または前記関連情報の併記有無を含む、前記（１）に記載の情報処理装置。
（４）
前記文字種は、漢字、平仮名、片仮名を含み、
前記関連情報は、振り仮名を含む、
前記（３）に記載の情報処理装置。
（５）
前記文字種は、アルファベットを含み、
前記関連情報は、振り仮名を含む、
前記（３）に記載の情報処理装置。
（６）
前記関連情報は、発音記号を含む、前記（３）に記載の情報処理装置。
（７）
前記制御部は、
前記ユーザの学年に対応する所定の表記態様として、学年別漢字配当表情報に基づき、漢字および平仮名の表記を決定する、
前記（３）に記載の情報処理装置。
（８）
前記制御部は、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された漢字と、当該選択された漢字と同じ習熟度グループに属する漢字とに、振り仮名を併記する、
前記（７）に記載の情報処理装置。
（９）
前記制御部は、
前記振り仮名を併記した漢字を所定回数表示した場合、当該振り仮名を非表示にする、
前記（８）に記載の情報処理装置。
（１０）
前記制御部は、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された漢字と同じ漢字を全て平仮名に変換する、
前記（１）〜（４）のいずれか１項に記載の情報処理装置。
（１１）
前記ユーザによる文字の選択は、前記表示されている文字に対するタッチ操作により行われる、前記（１）〜（１０）のいずれか１項に記載の情報処理装置。
（１２）
前記ユーザによる文字の選択は、前記表示されている文字に対するスワイプ操作により行われる、前記（１）〜（１１）のいずれか１項に記載の情報処理装置。
（１３）
前記習熟度グループは、学年別の文字習得内容に基づく、１または複数の習熟度レベル別グループを含む、前記（１）〜（１２）のいずれか１項に記載の情報処理装置。
（１４）
前記制御部は、
前記ユーザによる表記変更操作の履歴に基づいて、前記ユーザの文字習熟度を算出する、
前記（１）〜（１３）のいずれか１項に記載の情報処理装置。
（１５）
プロセッサが、
ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示するよう制御することと、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御を行うことと、
を含む、情報処理方法。
（１６）
コンピュータを、
ユーザの学年に対応する所定の表記態様で文字列を表示する制御と、
前記文字列のうち、ユーザにより選択された文字と、当該選択された文字と同じ習熟度グループに属する文字とに、関連情報を併記する表記態様に変更する制御と、
を行う制御部として機能させるための、プログラム。
【符号の説明】
【００７３】
１  情報処理端末
１００  制御部
１０１  表記態様判断部
１０２  表記切り替え部
１０３  特徴抽出部
１１０  通信部
１２０  入力部
１３０  出力部
１４０  記憶部
２  管理サーバ
２００  制御部
２０１  ユーザ情報管理部
２０２  分析部
２１０  通信部
２２０  記憶部
３  ネットワーク
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【国際調査報告】
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