【手続補正書】
【提出日】平成23年3月22日(2011.3.22)
【手続補正１】
【補正対象書類名】特許請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【特許請求の範囲】
【請求項１】
学習者が外国語文の多読・速読学習を行う１または複数の学習端末と、該学習端末とネットワークを介して通信を行う多読・速読学習支援サーバとを含み、
学習端末は、
学習画面を表示する表示手段と、
学習者が各種の学習操作を行う操作手段と、
単語別の難易度を表す語彙情報を記憶した語彙情報記憶手段と、
学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示手段に表示させる取り込み手段と、
表示された外国語文の難易度を語彙情報を用いて解析し、表示手段に表示させる難易度解析手段と、
表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測し、表示手段に表示させる計測手段と、
外国語文の難易度、リーディング速度、学習日付を含む学習者の学習成績情報を多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるか、または多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する学習成績管理手段と、
を含み、
多読・速読学習支援サーバは、
学習者別の学習成績情報を記憶する学習者管理情報記憶手段と、
学習端末から送出された学習者の学習成績情報を学習者管理情報記憶手段に登録する登録手段と、
を含むこと、
を特徴とする多読・速読学習システム。
【請求項２】
学習者が外国語文の多読・速読学習を行う１または複数の学習端末と、該学習端末とネットワークを介して通信を行う多読・速読学習支援サーバとを含み、
学習端末は、
学習画面を表示する表示手段と、
学習者が各種の学習操作を行う操作手段と、
単語別の難易度を表す語彙情報を記憶した語彙情報記憶手段と、
学習者により外国語文の理解力テストが指示されると、多読・速読学習支援サーバから入手した外国語文理解力テスト問題を表示手段に表示し、学習者により解答がされると多読・速読学習支援サーバから入手した正解を用いて採点して学習者の外国語文理解力を判定して表示手段に表示し、更に、多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるか、または多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する外国語文理解力テスト手段と、
学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示手段に表示させる取り込み手段と、
表示された外国語文の難易度を語彙情報を用いて解析するとともに学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定し、外国語文の難易度と相対難易度の内、少なくとも相対難易度を表示手段に表示させる難易度解析・判定手段と、
表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測し、表示手段に表示させる計測手段と、
外国語文の難易度、リーディング速度、学習日付を含む学習者の学習成績情報を多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるか、または多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する学習管理手段と、
を含み、
多読・速読学習支援サーバは、
外国語文の理解力テスト問題と正解を含む外国語文理解力テスト情報を記憶した理解力テスト情報記憶手段と、
学習者別の外国語文理解力情報と多読・速読学習成績情報を記憶する学習者管理情報記憶手段と、
学習端末からの要求に従い外国語文理解力テスト情報記憶手段から外国語文理解力テスト問題と正解を当該学習端末側に送信したり、学習端末から送出された学習者の外国語文理解力情報または多読・速読学習成績情報を学習者管理情報記憶手段に登録したりする登録手段と、
を含むこと、
を特徴とする多読・速読学習システム。
【請求項３】
学習者が外国語文の多読・速読学習を行う１または複数の学習端末と、該学習端末とネットワークを介して通信を行う多読・速読学習支援サーバとを含み、
学習端末は、
学習画面を表示する表示手段と、
学習者が各種の学習操作を行う操作手段と、
単語別の難易度を含む語彙情報を記憶した語彙情報記憶手段と、
学習者により外国語文の理解力テストが指示されると、多読・速読学習支援サーバから入手した外国語文理解力テスト問題を表示手段に表示し、学習者により入力された解答を多読・速読学習支援サーバへ送出し、多読・速読学習支援サーバで判定された学習者の外国語文理解力を入手して表示手段に表示させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する外国語文理解力テスト手段と、
学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示手段に表示させる取り込み手段と、
表示された外国語文の難易度を語彙情報を用いて解析するとともに学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定し、外国語文の難易度と相対難易度の内、少なくとも相対難易度を表示手段に表示させる難易度解析・判定手段と、
表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測し、表示手段に表示させる計測手段と、
外国語文の難易度、リーディング速度、学習日付を含む学習者の学習成績情報を多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるか、または多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する登録手段と、
を含み、
多読・速読学習支援サーバは、
外国語文の理解力テスト問題と正解を含む外国語文理解力テスト情報を記憶した理解力テスト情報記憶手段と、
学習者別の外国語文理解力情報と多読・速読学習成績情報を記憶する学習者管理情報記憶手段と、
学習端末からの要求に従い外国語文理解力テスト情報記憶手段から外国語文理解力テスト問題を当該学習端末側に送出したり、学習端末から解答が送出されると採点して学習者の外国語文理解力を判定し、学習端末側に返送するとともに学習者管理情報記憶手段に登録したり、学習端末から送出された多読・速読学習成績情報を学習者管理情報記憶手段に登録したりする管理手段と、
を含むこと、
を特徴とする多読・速読学習システム。
【請求項４】
外国語の学習画面を表示する表示手段と、
学習者が各種の学習操作を行う操作手段と、
外国語の単語別の難易度を表す語彙情報を記憶した語彙情報記憶手段と、
学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示手段に表示させる取り込み手段と、
表示された外国語文の難易度を語彙情報を用いて解析し、表示手段に表示させる難易度解析手段と、
表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測し、表示手段に表示させる計測手段と、
を含むことを特徴とする多読・速読学習装置。
【請求項５】
外国語の学習画面を表示する表示手段と、
学習者が各種の学習操作を行う操作手段と、
外国語文の理解力テスト問題と正解を含む外国語文理解力テスト情報を記憶した外国語文理解力テスト情報記憶手段と、
外国語の単語別の難易度を表す語彙情報を記憶した語彙情報記憶手段と、
学習者により外国語文の理解力テストが指示されると、外国語文理解力テスト問題を表示手段に表示し、学習者により解答がされると採点して学習者の外国語文理解力を判定して表示手段に表示するとともに、学習管理情報記憶手段へ登録する外国語文理解力テスト手段と、
学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示手段に表示させる取り込み手段と、
表示された外国語文の難易度を語彙情報を用いて解析するとともに、学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定し、外国語文の難易度と相対難易度の内、少なくとも相対難易度を表示手段に表示させる難易度解析・判定手段と、
表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測して表示手段に表示させる計測手段と、
を含むことを特徴とする多読・速読学習装置。
【請求項６】
外国語文の多読・速読学習装置で実行される多読・速読学習プログラムにおいて、
学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示させる取り込み処理と、
表示された外国語文の難易度を外国語の単語別の難易度を表す語彙情報を用いて解析して表示させる難易度解析処理と、
表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測して表示させる計測処理と、
を実行することを特徴とする多読・速読学習プログラム。
【請求項７】
外国語文の多読・速読学習装置で実行される多読・速読学習プログラムにおいて、
学習者により外国語文の理解力テストが指示されると、外国語文の理解力テスト問題を表示させ、学習者により解答がされると採点して学習者の外国語文理解力を判定して表示させるとともに、学習管理情報記憶手段へ登録する外国語文理解力テスト処理と、
学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示させる取り込み処理と、
表示された外国語文の難易度を外国語の単語別の難易度を表す語彙情報を用いて解析するとともに学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定し、外国語文の難易度と相対難易度の内、少なくとも相対難易度を表示させる難易度解析・判定処理と、
表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測して表示させる計測処理と、
を実行することを特徴とする多読・速読学習プログラム。
【手続補正２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】０００５
【補正方法】変更
【補正の内容】
【０００５】
本発明は上記した従来技術の問題に鑑み、ネット上に公開されたコンテンツを対象に外国語文の多読・速読学習する場合に、学習成績を簡単に測ることのできる多読・速読学習システム、多読・速読学習装置、多読・速読学習プログラムを提供することを、その目的とする。
また、学習者が外国語文を読まなくても難易度を容易に把握できる多読・速読学習システム、多読・速読学習装置、多読・速読学習プログラムを提供することを、その目的とする。
【手続補正３】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】０００７
【補正方法】変更
【補正の内容】
【０００７】
本発明の多読・速読学習システムの他の１つでは、学習者が外国語文の多読・速読学習を行う１または複数の学習端末と、該学習端末とネットワークを介して通信を行う多読・速読学習支援サーバとを含み、学習端末は、学習画面を表示する表示手段と、学習者が各種の学習操作を行う操作手段と、単語別の難易度を表す語彙情報を記憶した語彙情報記憶手段と、学習者により外国語文の理解力テストが指示されると、多読・速読学習支援サーバから入手した外国語文理解力テスト問題を表示手段に表示し、学習者により解答がされると多読・速読学習支援サーバから入手した正解を用いて採点して学習者の外国語文理解力を判定して表示手段に表示し、更に、多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるか、または多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する外国語文理解力テスト手段と、学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示手段に表示させる取り込み手段と、表示された外国語文の難易度を語彙情報を用いて解析するとともに学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定し、外国語文の難易度と相対難易度の内、少なくとも相対難易度を表示手段に表示させる難易度解析・判定手段と、表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測し、表示手段に表示させる計測手段と、外国語文の難易度、リーディング速度、学習日付を含む学習者の学習成績情報を多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるか、または多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する学習管理手段と、を含み、多読・速読学習支援サーバは、外国語文の理解力テスト問題と正解を含む外国語文理解力テスト情報を記憶した理解力テスト情報記憶手段と、学習者別の外国語文理解力情報と多読・速読学習成績情報を記憶する学習者管理情報記憶手段と、学習端末からの要求に従い外国語文理解力テスト情報記憶手段から外国語文理解力テスト問題と正解を当該学習端末側に送信したり、学習端末から送出された学習者の外国語文理解力情報または多読・速読学習成績情報を学習者管理情報記憶手段に登録したりする登録手段と、を含むこと、を特徴としている。難易度解析・判定手段は、表示された外国語文全体を対象にして難易度を解析するとともに、学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定するようにしてもよく、または、表示された外国語文に対し学習者により指定された学習範囲の外国語文を対象にして難易度を解析するとともに、学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定するようにしてもよい。
【手続補正４】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】０００８
【補正方法】変更
【補正の内容】
【０００８】
本発明の更に他の多読・速読学習システムの１つでは、学習者が外国語文の多読・速読学習を行う１または複数の学習端末と、該学習端末とネットワークを介して通信を行う多読・速読学習支援サーバとを含み、学習端末は、学習画面を表示する表示手段と、学習者が各種の学習操作を行う操作手段と、単語別の難易度を含む語彙情報を記憶した語彙情報記憶手段と、学習者により外国語文の理解力テストが指示されると、多読・速読学習支援サーバから入手した外国語文理解力テスト問題を表示手段に表示し、学習者により入力された解答を多読・速読学習支援サーバへ送出し、多読・速読学習支援サーバで判定された学習者の外国語文理解力を入手して表示手段に表示させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する外国語文理解力テスト手段と、学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示手段に表示させる取り込み手段と、表示された外国語文の難易度を語彙情報を用いて解析するとともに学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定し、外国語文の難易度と相対難易度の内、少なくとも相対難易度を表示手段に表示させる難易度解析・判定手段と、表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測し、表示手段に表示させる計測手段と、外国語文の難易度、リーディング速度、学習日付を含む学習者の学習成績情報を多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるか、または多読・速読学習支援サーバへ送出して登録させるとともに学習管理情報記憶手段へ登録する登録手段と、を含み、多読・速読学習支援サーバは、外国語文の理解力テスト問題と正解を含む外国語文理解力テスト情報を記憶した理解力テスト情報記憶手段と、学習者別の外国語文理解力情報と多読・速読学習成績情報を記憶する学習者管理情報記憶手段と、学習端末からの要求に従い外国語文理解力テスト情報記憶手段から外国語文理解力テスト問題を当該学習端末側に送出したり、学習端末から解答が送出されると採点して学習者の外国語文理解力を判定し、学習端末側に返送するとともに学習者管理情報記憶手段に登録したり、学習端末から送出された多読・速読学習成績情報を学習者管理情報記憶手段に登録したりする管理手段と、を含むこと、を特徴としている。難易度解析・判定手段は、表示された外国語文全体を対象にして難易度を解析するとともに、学習者の語彙力に対する相対難易度を判定するようにしてもよく、または、表示された外国語文に対し学習者により指定された学習範囲の外国語文を対象にして難易度を解析するとともに、学習者の語彙力に対する相対難易度を判定するようにしてもよい。
【手続補正５】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１０
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１０】
本発明の多読・速読学習装置の他の１つでは、外国語の学習画面を表示する表示手段と、学習者が各種の学習操作を行う操作手段と、外国語文の理解力テスト問題と正解を含む外国語文理解力テスト情報を記憶した外国語文理解力テスト情報記憶手段と、外国語の単語別の難易度を表す語彙情報を記憶した語彙情報記憶手段と、学習者により外国語文理解力テストが指示されると、外国語文理解力テスト問題を表示手段に表示し、学習者により解答がされると採点して学習者の外国語文理解力を判定して表示手段に表示するとともに、学習管理情報記憶手段へ登録する外国語文理解力テスト手段と、学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示手段に表示させる取り込み手段と、表示された外国語文の難易度を語彙情報を用いて解析するとともに、学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定し、外国語文の難易度と相対難易度の内、少なくとも相対難易度を表示手段に表示させる難易度解析・判定手段と、表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測して表示手段に表示させる計測手段と、を含むことを特徴としている。難易度解析・判定手段は、表示された外国語文全体を対象にして難易度を解析するとともに、学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定するようにしてもよく、または、表示された外国語文に対し学習者により指定された学習範囲の外国語文を対象にして難易度を解析するとともに、学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定するようにしてもよい。
本発明の実施の態様では、学習端末または多読・速読学習装置に、外国語の辞書情報を記憶した辞書情報記憶手段と、学習者により単語テストが指示されると、辞書情報を用いて表示された外国語文全体または学習者が指定した範囲の単語テスト問題を作成して表示手段に表示し、学習者により解答がされると採点して結果を表示手段に表示させる単語テスト手段と、を含めてもよい。また、単語テスト手段は、学習者の外国語文理解力以上または学習者の外国語文理解力より上の難易度の単語テスト問題を作成するようにしてもよい。
【手続補正６】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１１
【補正方法】削除
【補正の内容】
【手続補正７】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１２
【補正方法】削除
【補正の内容】
【手続補正８】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１３
【補正方法】削除
【補正の内容】
【手続補正９】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１４
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１４】
本発明の多読・速読学習プログラムの１つでは、外国語文の多読・速読学習装置で実行される多読・速読学習プログラムにおいて、学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示させる取り込み処理と、表示された外国語文の難易度を外国語の単語別の難易度を表す語彙情報を用いて解析して表示させる難易度解析処理と、表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測して表示させる計測処理と、を実行することを特徴としている。難易度解析処理では、表示された外国語文全体を対象にして難易度を解析するようにしてもよく、また、表示された外国語文に対し学習者により指定された学習範囲の外国語文を対象にして難易度を解析するようにしてもよい。
【手続補正１０】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１５
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１５】
本発明の多読・速読学習プログラムの他の１つでは、外国語文の多読・速読学習装置で実行される多読・速読学習プログラムにおいて、学習者により外国語文の理解力テストが指示されると、外国語文の理解力テスト問題を表示させ、学習者により解答がされると採点して学習者の外国語文理解力を判定して表示させるとともに、学習管理情報記憶手段へ登録する外国語文理解力テスト処理と、学習者により外部の任意のウェブサーバを対象にした外国語文を含むコンテンツの閲覧操作がされると、当該コンテンツをネットワーク経由でウェブサーバから入手して表示させる取り込み処理と、表示された外国語文の難易度を外国語の単語別の難易度を表す語彙情報を用いて解析するとともに学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定し、外国語文の難易度と相対難易度の内、少なくとも相対難易度を表示させる難易度解析・判定処理と、表示された外国語文に対し学習者により学習範囲が指定後、リーディングの開始操作と終了操作がされると、リーディング速度を計測して表示させる計測処理と、を実行することを特徴としている。難易度解析・判定処理では、表示された外国語文全体を対象にして難易度を解析するとともに、学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定するようにしてもよく、また、表示された外国語文に対し学習者により指定された学習範囲の外国語文を対象にして難易度を解析するとともに、学習者の外国語文理解力に対する相対難易度を判定するようにしてもよい。
本発明の多読・速読学習プログラムの実施の態様では、学習者により単語テストが指示されると、外国語の辞書情報を用いて表示された外国語文全体または学習者が指定した範囲の単語テスト問題を作成して表示させ、学習者により解答がされると採点して結果を表示させる単語テスト処理を含めてもよい。更に、単語テスト処理では、学習者の外国語文理解力以上または学習者の外国語文理解力より上の難易度の単語テスト問題を作成するようにしてもよい。
【手続補正１１】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１６
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１６】
本発明によれば、ネット上に公開されたコンテンツを対象に外国語文の多読・速読学習する場合に、学習者が学習範囲の語数を計数したり、ストップウォッチによりリーディング開始から終了までのリーディング時間を計測したりしなくても、学習成績を簡単に測ることができる。
また、外国語文の一部を学習者が読まなくても難易度を容易に把握でき、自分の理解力に見合った難易度の外国語文を簡単に見出すことができる。
【手続補正１２】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００１９
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００１９】
多読・速読学習端末１の内、４０は学習画面を表示する表示部、４１は英語の語彙レベルテスト、英語文の多読・速読学習、英語文の単語テストと単語の訳語確認等を行なうための各種操作をする操作部であり、図示しないキーボードとマウスを含む。学習者は操作部４１を用いて多読・速読学習支援サーバへのログイン操作、多読・速読学習支援サーバからの語彙レベルテスト問題の呼び出し操作と解答操作、多読・速読学習を行うための一般のウェブサーバに対する英語文を含むコンテンツの閲覧操作、多読・速読学習範囲の指定操作とリーディング速度計測操作、単語テスト指示操作と解答操作、単語とその訳語をリストにした単語リスト表示指示操作等を行う。４２は記憶部であり、多読・速読学習プログラムソフト、単語別の難易度を表す語彙情報（ここでは単語別の語彙レベルと、単語別の難易度値の両者とするがいずれか一方でも良い）、単語別の少なくとも１つの正しい訳語と少なくとも２つの誤った訳語を含む辞書情報が記憶されている。多読・速読学習プログラムソフト、語彙情報、辞書情報は、ＣＤ−ＲＯＭ等のプログラム記録媒体（図示せず）から読み出し、記憶部４２に記憶されている。記憶部４２には学習者の語彙力情報や多読・速読学習成績情報等も記憶される。なお、辞書情報に語彙情報を付属させても良い。
【手続補正１３】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００２７
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００２７】
＜多読・速読学習＞
（１）英語文を含むウェブコンテンツの取り込み（閲覧）
学習者Ａがインターネット３０に接続された一般の任意の或るＷＥＢサーバ２０から学習対象の英語文を含むウェブコンテンツ頁を取り込みたい場合、ＵＲＬ窓６１にＷＥＢサーバ２０の所望ウェブコンテンツ頁のアドレスを入力し、更新ボタン６２をクリックして所望ウェブコンテンツ頁の閲覧操作をする（図６のステップＳ２２、図８のステップＳ１０７）。本体部４３はインターネット３０を経由してＷＥＢサーバ２０にアドレスに該当するウェブコンテンツ頁を要求し、返信されたウェブコンテンツ頁を記憶部４２に一時記憶し、学習画面４０Ａの作業領域Ｈ３に表示する（図６のステップＳ２３、Ｓ２４、図９のステップＳ１１０。図１４の符号ＥＷＰ参照）。そして、表示したウェブコンテンツ頁（１頁分）中の英語文全体を対象にして、まず、第１の語数ＷＴを計数し、記憶部４２に記憶された語彙情報を参照して各単語の語彙レベルを調べ、９５％以上の単語が語彙レベルｘ’以下に含まれるようなｘ’を判定して第１の語彙レベルＥＴとする。続いて、表示したウェブコンテンツ頁（１頁分）の英語文全体を対象にして、語彙指数＝各単語の語彙難易度値の総計／語数（＝各単語の語彙レベルの総計／語数）を計算して第１の多読・速読難易度ＦＴを解析し、更に、記憶部４２に記憶されている判定表（図３参照）を用いて学習者Ａの最新の語彙力（＝語彙レベル）に対する第１の相対難易度ＬＴを判定する。例えば、学習者Ａの語彙レベルが５とすると、図３において語彙指数Ｆ5 （＝ＦＴ）がＢ5 ≦Ｆ5 ＜Ｃ5 の範囲にあれば相対難易度ＬＴは＜やや難しい＞と判定する。判定後、第１の語数ＷＴ、第１の語彙レベルＥＴ、第１の多読・速読難易度ＦＴ、第１の相対難易度ＬＴを学習画面４０Ａの情報表示領域Ｈ２の第１の語数表示部７２、第１の語彙レベル表示部７３、第１の多読・速読難易度表示部７４、第１の相対難易度表示部７５に表示する（図６のステップＳ２５、図８のステップＳ１１１。図１４の情報表示領域Ｈ２参照）。
若し、相対難易度が＜簡単すぎる＞、＜難しすぎる＞など、自分の語彙力に見合ってないため、ウェブコンテンツ頁を変更したいとき、表示頁の内、他頁にリンクされた単語等をクリックすると、本体部４３はリンク先アドレスのウェブコンテンツ頁を入手して作業領域Ｈ３に表示し直す。或いは、ＵＲＬ窓６１に新たなウェブコンテンツ頁のアドレスを入力して、更新ボタン６２をクリックすると、当該アドレスのウェブコンテンツ頁を入手して作業領域Ｈ３に表示させる（図９のステップＳ１１２、Ｓ１１０）。
【手続補正１４】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】００４０
【補正方法】変更
【補正の内容】
【００４０】
また、語彙力テスト問題と正解を多読・速読学習支援サーバの側に用意し、ログイン後、学習端末側から多読・速読学習支援サーバに要求して入手するようにしたが、学習端末の側で、予めＣＤ−ＲＯＭ等のプログラム記録媒体に記録された種々の語彙力テスト問題と正解を記憶部４２に記憶させておき、語彙力テストが指示されたとき、記憶部４２から１つの語彙力テスト問題を読み出して提示するようにしても良い。
また、語彙力テスト問題、単語テスト問題、単語と正しい訳語を対にした単語リストは語彙レベル別に分けて学習者に提示するようにしたが、語彙レベル別に分けずに種々の語彙レベルを混在させて提示するようにしても良い。
また、語彙力テスト問題、単語テスト問題、単語と正しい訳語を対にした単語リストには熟語を含めても良く、この場合、辞書情報には各熟語の１つの正しい訳語と２つの間違った訳語を含めておき、語彙情報には各熟語の語彙レベルを含めておけば良い。
また、辞書情報に各単語の正しい訳語１つと間違った訳語２つを含めておき、或る単語の訳語の選択枝を作成する際、当該或る単語の正しい訳語と間違った訳語２つを合せて作成したが、辞書情報に各単語の正しい訳語１つを含めておき、或る単語の訳語の選択枝を作成する際、当該或る単語の正しい訳語と他の単語の訳語２つを合せて作成するようにすれば辞書情報が小さくて済む。