(57)【要約】      （修正有）【課題】英単語のスペルと単語の意味を表すイラストを描いて、その単語を覚えるよう構成した記憶練習帳を提供する。【解決手段】記憶練習帳において、複数枚のシート本体Ｘに、それぞれ、手本部１と模倣部２と再現部３とを設け、手本部には、英単語や熟語１ａ、日本語の意味１ｂや発音記号と、濃い実線で描かれたイラスト１ｃを設け、模倣部には、英単語や熟語の綴り２ａ′とその日本語の意味２ｂ′とイラスト２ｃ′が鉛筆等の筆記具でなぞれるような薄い線で書かれ、かつ、前記手本部と模倣部と再現部は、実線で囲まれた枠Ｙ内に、二本の平行な破線Ｚを形成し、これらの破線を利用して英単語や熟語を記載することを特徴とする。【選択図】図２
0003130392.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
記憶練習帳において、複数枚のシート本体（Ｘ）に、それぞれ、手本部（１）と模倣部（２）と再現部（３）とを設け、手本部（１）には、英単語や熟語（１ａ）、日本語の意味（１ｂ）や発音記号と、濃い実線で描かれたイラスト（１ｃ）を設け、模倣部（２）には、英単語や熟語の綴り（２ａ′）とその日本語の意味（２ｂ′）とイラスト（２ｃ′）が鉛筆等の筆記具でなぞれるような薄い線で書かれ、かつ、前記手本部（１）と模倣部（２）と再現部（３）は、実線で囲まれた枠（Ｙ）内に、二本の平行な破線（Ｚ）を形成し、これらの破線を利用して英単語や熟語を記載することを特徴とする記憶練習帳。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
この考案は、英単語（熟語）等の意味を表すイラストを描くことにより、英単語（熟語）を効率的に覚えることのできる記憶練習帳に関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、英単語等のスペル（綴り）や、その意味は、暗記したり、実際に覚えるまで書いてしまう等の種々の方法がとられているが、より簡単に、効率的に覚えることのできる学習方法が要望されている。
【０００３】
そして、従来例としては、「なぞり書き練習具」があり、何度も、何度も繰り返して練習はできるが、その練習は単純であり、かつ、殺風景なものにすぎなかった。（例えば、特許文献１のように。）
また、「対訳付語学教育用材」が存在するが、外国文表示シートに対して、必ず、対訳表示透明シートをそれぞれ必要としており、コストも高くなるものであった。（例えば、特許文献２のように。）
【特許文献１】実開昭６１−０３４１６４号公報
【特許文献２】実開昭６１−１９６２７０号公報
【０００４】
しかし、人の記憶は、同時に、他の動作と一緒に行うことにより、より鮮明となるものであり、この方法も、英単語等のスペル（綴り）やその意味を記憶すると同時に、イラストをなぞることにより、二つの行動をする連合学習で確実な記憶を形成する記憶練習帳を開発するものである。
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００５】
そこで、この考案は、英単語のスペルと単語の意味を表すイラストを描いて、その単語を覚えるよう構成した記憶練習帳を開発・提供するものである。
【０００６】
本考案は、人の記憶は、同時に、他の動作と一緒に行うことにより、より鮮明となるものであり、この方法も、英単語等のスペル（綴り）やその意味を記憶すると同時に、イラストをなぞる連合学習で確実な記憶を形成する記憶練習帳を開発・提供することを目的とするものである。
【課題を解決するための手段】
【０００７】
この考案は、描きたくなるような魅力的なイラスト、例えば、誰もが知っている人気キャラクターをイラストに使用にすることにより、楽しく練習が行えるように配慮した記憶練習帳である。
【考案の効果】
【０００８】
本考案によると、英単語（熟語）以外に、心理学的に記憶効果の有効性が認められるイラストを描くことによって、連合学習として単語のスペルと意味が最も効果的に記憶でき、定着しやすく、かつ、最も忘れ難い。さらに、イラストを描くことで、従来の英単語の学習法（記憶法）による単調さを免れ、楽しんで英単語（熟語）を覚えることができ、また、楽しいからより学習意欲が増進する等の極めて有益なる効果を奏する。
【考案を実施するための最良の形態】
【０００９】
そこで、この考案は、複数枚のシート本体からなる記憶練習帳の一頁には、手本部と模倣部と再現部とを設け、手本部には、英単語や熟語の意味を表す日本語と発音記号と濃い実線で描かれたイラストを設け、模倣部には、英単語や熟語の綴りと、その日本語の意味とイラストが鉛筆でなぞれるような薄い線で書かれ、かつ、前記手本部と模倣部と再現部は、実線で囲まれた枠内に二本の破線を形成したことを特徴とする記憶練習帳から構成される。
【実施例】
【００１０】
次に、この考案の一実施例を図面に従って詳述すると、記憶練習帳において、複数枚のシート本体（Ｘ）に、それぞれ、手本部（１）と模倣部（２）と再現部（３）とを設け、手本部（１）には、英単語や熟語（１ａ）、日本語の意味（１ｂ）や発音記号と、濃い実線で描かれたイラスト（１ｃ）を設け、模倣部（２）には、英単語や熟語の綴り（２ａ′）とその日本語の意味（２ｂ′）とイラスト（２ｃ′）が鉛筆等の筆記具でなぞれるような薄い線で書かれ、かつ、前記手本部（１）と模倣部（２）と再現部（３）は、実線で囲まれた枠（Ｙ）内に、二本の平行な破線（Ｚ）を形成し、これらの破線を利用して英単語や熟語を記載することを特徴とする記憶練習帳から構成される。
【００１１】
そして、この考案を用いる学習の手順としては、
１）  手本部（１）の部分の英語のスペル、意味、発音、イラストを見る。
２）  上記の模倣部（２）の部分のスペル、意味、イラストを鉛筆等の筆記具でなぞって、それらを記憶する。発音はＣＤを聞いて発音して記憶する。
３）  手本部（１）や模倣部（２）の部分を見ないで（あるいは、隠して）、再現部（３）〔白紙のところ〕に、自分の記憶だけで、再度スペルと意味を書き、発音し、イラストを描く。
４）  自分の記憶だけで、それらが再現できなかった場合、１）、２）、３）の手順を最初から繰り返すものである。
また、これらの手順は、手本部と模倣部と再現部がそれぞれ一回というのが基本であるが、これに限定されることなく、各部の回数は自由に行ってよい。
【産業上の利用可能性】
【００１２】
この考案は、この記憶練習帳の製造技術を確立し、実施し、かつ、これらの材料を使用することにより、産業上の利用可能性を有する。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１】この考案の一実施例を示す一部欠截平面図である。
【図２】この考案の一実施例を示す一部欠截要部拡大平面図である。
【符号の説明】
【００１４】
１  手本部
１ａ  濃い実線で書かれた英単語や熟語
１ｂ  濃い実線で書かれた日本語の意味
１ｃ  濃い実線で描かれたイラスト
２  模倣部
２ａ′薄い線で書かれた英単語や熟語
２ｂ′薄い線で書かれた日本語の意味
２ｃ′薄い線で描かれたイラスト
３  再現部
Ｘ  シート本体
Ｙ  実線で囲まれた枠
Ｚ  二本の破線
【図１】
0003130392.tif 000003
【図２】
0003130392.tif 000004
【手続補正書】
【提出日】平成18年11月28日(2006.11.28)
【手続補正１】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】請求項１
【補正方法】変更
【補正の内容】
【請求項１】
記憶練習帳であって、複数枚のシート本体（Ｘ）を設け、これら各シート本体（１）には、それぞれ、英単語や熟語（１ａ）、日本語の意味（１ｂ）や発音記号と、濃い実線で描かれたイラスト（１ｃ）を有する手本部（１）と、英単語や熟語の綴り（２ａ′）とその日本語の意味（２ｂ′）とイラスト（２ｃ′）が鉛筆等の筆記具でなぞれるような薄い線で書かれてなる模倣部（２）と、再現部（３）とを設け、前記手本部（１）と模倣部（２）、再現部（３）には、実線で囲まれた枠（Ｙ）を形成し、該枠（Ｙ）内に、二本の平行な破線（Ｚ）を形成し、これらの破線を利用して英単語や熟語を記載することを特徴とする記憶練習帳。
【手続補正書】
【提出日】平成19年1月16日(2007.1.16)
【手続補正１】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】請求項１
【補正方法】変更
【補正の内容】
【請求項１】
複数枚のシート本体（Ｘ）を有する記憶練習帳であって、これら各シート本体（１）の面には、英単語や熟語（１ａ）、日本語の意味（１ｂ）や発音記号と、濃い実線で描かれたイラスト（１ｃ）を有する手本部（１）の枠をそれぞれ形成し、英単語や熟語の綴り（２ａ′）とその日本語の意味（２ｂ′）とイラスト（２ｃ′）が鉛筆等の筆記具でなぞれるような薄い線で書かれてなる模倣部（２）の枠と、再現部（３）の枠とをそれぞれ形成し、前記手本部（１）と模倣部（２）、再現部（３）には、実線で囲まれた枠（Ｙ）を形成し、該枠（Ｙ）内に、二本の平行な破線（Ｚ）を形成し、これらの破線を利用して英単語や熟語を記載することを特徴とする記憶練習帳。