(57)【要約】      （修正有）【課題】従来、トイレで覚えたり読んだりするものには冊子や新聞がある。とりわけ読んだり、記憶するための冊子は、ページを開いて読みかけの途中を探したりするのに不便である。トイレにいる貴重な時間、確実に毎日入る貴重な時間を継続的に生かすことで記憶や読書に役立てる。【解決手段】最初は一つの形をした記憶や読書のためのシート集１の入ったボックスのを２つに折り連結した左右のシート受け２，３を作る。シートを、覚えたり読んだりしたあと、一方のシート受けからもう一方のシート受けに移していくことで、記憶や読書に役立てる仕組み。【選択図】図３
0003130986.tif 000002
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
記憶や読書のためのバラのシート集を中に備えたボックスであって、二分割すると連結した左右のシート受けとなる。トイレ等にセットし、覚えたり、読み終えたシートを左右に移動することで、記憶や読書に役立てることを特徴とするシート内蔵ボックス。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案はトイレなどで記憶や読書に役立てるためのシート内蔵ボックスである。二分割してトイレ等にセットし、覚えたり、読み終えたシートを左右に移動することで、記憶や読書に役立てることができるシート内蔵ボックスに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、トイレで覚えたり読んだりするものに冊子（例えば非特許文献１参照）や新聞がある。とりわけ、製本された冊子は、ページをめくって、読みかけの途中を探したりするのに不便であり、限られた時間で利用するには機能的ではない。携帯電話による単語を覚える方式も配信されているが、携帯をトイレに利用するのは抵抗感がある。
【非特許文献１】http://oshiete.homes.jp/kotaeru.php3?q=904324    おしえて！ＨＯＭＥ’Ｓくんトイレで、、なにかをしながら過ごす人
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００３】
上述の如く、トイレで利用する冊子や新聞、携帯電話は、トイレで使用するには必ずしも適していない。本考案は、そのような点に鑑みて、記憶や読書に役立てる有効な方式のグッヅの作成を課題に考えだされたものである。
【課題を解決するための手段】
【０００４】
上述の課題を解決する本考案は、以下の特徴を有する。シート集の入ったボックスを開封し、２つに折り、連結した左右のシート受けを作る。備え付けのシートを、覚えたり読んだりしたあと、一方のシート受けからもう一方のシート受けに移すことで、記憶や読書に役立てる仕組み。
【考案の効果】
【０００５】
本考案により、次の効果が得られる。
【０００６】
(1)読みかけや覚えかけの途中を一々探す必要がない。
(2)覚えたり読み終えたりしたシートを左右に移動しやすく、繰り返しが簡単にでき、    記憶に役立てることができる。
(3)トイレの時間で覚えたり読んだりする適量を載せることができる。
(4)表がＱ、裏がＡのＱａｎｄＡ方式に向いている。
【考案を実施するための最良の形態】
【０００７】
本考案は製本された冊子とは違い、バラになったシート集１を中に備えたボックスであって、トイレ等にセットし、記憶したり読書するために利用するシート集内蔵ボックスである。
【０００８】
図１で示すように最初は１つのパッケージボックスあるが、包装をはずし図２のように２つに折ると、左シート受け２、右シート受け３の連結した２つのボックスに別れ、壁に掛けられる仕組みになっている。２分割がスムーズにできるよう、あらかじめ中央線に沿ってミシン目８をつけ、接続部分には折り目９を付けておく。
【０００９】
使用時は一方にセットされたシートを覚えたり、読み終えたりした後、もう一方に移していくことで、少しずつ暗記や読み続きを積み重ねて行く方式。シートは、表Ｑ、裏ＡのＱａｎｄＡ方式のほか、一枚に載せる量を工夫することで、連続して読みつなぐ小説などにも有効に活用することができる。
【実施例１】
【００１０】
図２で示すように、分割前、右壁掛け５は中央線に沿って左壁掛け４の方に折られ外側に取り付られている。右壁掛け５の右中央部には、開いた後、右シート受け３に接着するための両面テープ１０が用意されている。  
【００１１】
壁掛け穴６を前もって開けておく。
【００１２】
それぞれのシート受けには、デザイン性を考え、同時にシートの内容が一部見えるように窓７を設ける。
【産業上の利用可能性】
【００１３】
本考案は、小さな積み重ねを継続することで、記憶の増進や学力向上に役立てることができる。英会話や記憶の必要な受験科目のマスター、囲碁や将棋の次の一手方式による定石理解、小説の読み継ぎ等、多くの利用が考えられ、幅広く普及していくことが期待できる。
【図面の簡単な説明】
【００１４】
【図１】全体の斜視図
【図２】ボックスの分割途中の斜視図
【図３】利用時の斜視図      （ａ）最初の状態  （ｂ）シートを移していく過程
【符号の説明】
【００１５】
１シート集
２左シート受け
３右シート受け
４左壁掛け
５右壁掛け
６壁掛け穴
７窓
８ミシン目
９折り目
１０両面テープ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【手続補正書】
【提出日】平成19年2月5日(2007.2.5)
【手続補正１】
【補正対象書類名】明細書
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、トイレなどに設置し記憶や読書に役立てるためのシート集を内蔵したボックスであって、二分割してトイレなどにセットし、覚えたり、読み終えたシートを一方から他方に移すことで、記憶や読書に役立てることができるトイレなどで覚えるシート集内蔵ボックスに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、トイレで覚えたり読んだりする冊子（例えば非特許文献１参照）は製本されているため、読みかけの途中を探すのにページをめくらなければならず、不便であり、限られた時間で利用するには、機能的ではない。
【非特許文献１】http://oshiete.homes.jp/kotaeru.php3?q=904324    おしえて！ＨＯＭＥ’Ｓくんトイレで、、なにかをしながら過ごす人
【考案の開示】
【考案が解決しようとする課題】
【０００３】
上述の如く、冊子は、トイレで使用するには次のような問題点があり、必ずしも適していない。
（イ）ページをめくって読みかけの途中を探すのに不便である。
（ロ）限られた時間内で覚えたり読んだりする量が区分されていない。
（ハ）冊子はシートに比べて持ちにくい。
本考案は、以上の問題点を解決するためのものである。
【課題を解決するための手段】
【０００４】
上述の課題を解決する本考案は、バラになったシート集の入ったボックスを開封し、２つに折り、連結した左右のシート受けを作り、備え付けのシートを、覚えたり読んだりしたあと、一方のシート受けから他方に移すことで、記憶や読書に役立てることを特徴とする。
【考案の効果】
【０００５】
本考案により、次の効果が得られる。
（イ）覚えかけや読みかけに応じてシートを機能的にボックスに保管できる。
（ロ）覚えかけや読みかけ途中のページを一々探す必要がない。
（ハ）トイレの時間で覚えたり読んだりする適量をシートに載せることができる。
（ニ）冊子よりシートは持ちやすく、覚えたり読み終えたりしたシートを左右のボックス に速やかに移動することができる。
【考案を実施するための最良の形態】
【０００６】
以下、本考案の形態について図面に基づき説明する。
【０００７】
図１で示すように最初は１つのパッケージボックスであり、中央に二分割のためのミシン目１と折り目２がついている。包装をはずし図２のように二つに折ると、左ボックス３、右ボックス４の連結した２つのボックスに別れる。
【０００８】
壁掛け５は、開封前は、二つ折りにして背面に取り付けられており、二分割時に開き、右ボックス３と接続面６とを両面テープで接続する。壁掛けには壁掛け穴７があらかじめ開けられており、ネジ、釘の使用できない壁用として接着テープを用意する。
【０００９】
それぞれのボックスの表は、デザイン性を考えイラスト８などで飾り、同時にシートの内容が一部見えるように窓９を設ける。
【００１０】
ボックスの中には限られた時間で、記憶したり読んだりできる適量を載せたシート集１０が用意されており、使用時は、一方にセットされたシートを覚えたり、読み終えたりした後、もう一方のボックスに移していくことで、少しずつ暗記や読み続きを積み重ねていく。
【実施例１】
【００１１】
シートは、表Ｑ、裏ＡのＱａｎｄＡ方式のほか、一枚に載せる量を工夫することで、連続して読みつなぐ小説などにも有効に活用することができる。
【産業上の利用可能性】
【００１２】
本考案は、小さな積み重ねを継続することで、記憶の増進や学力向上など、幅広く活用でき、英会話や単語の記憶、暗記受験科目のマスター、囲碁や将棋の定石理解、小説の読み継ぎなど、多くの利用が考えられる。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１】トイレなどで覚えるシート集内蔵ボックスの全体の斜視図
【図２】トイレなどで覚えるシート集内蔵ボックスの分割途中の斜視図
【図３】利用中のトイレなどで覚えるシート集内蔵ボックスの斜視図
【符号の説明】
【００１４】
１ミシン目
２折り目
３左ボックス
４右ボックス
５壁掛け
６接続面
７壁掛け穴
８イラスト
９窓
１０シート集
【手続補正２】
【補正対象書類名】実用新案登録請求の範囲
【補正対象項目名】全文
【補正方法】変更
【補正の内容】
【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
記憶や読書のためのシート集を中に備えたボックスであって、二分割すると連結した左右のシート受けとなり、トイレなどにセットし、覚えたり、読み終えたシートを一方から他方に移すことで、記憶や読書に役立てることを特徴とするトイレなどで覚えるシート集内蔵ボックス。
【請求項２】
前請求項１記載のトイレなどで覚えるシート集内蔵ボックスにおいて、トイレなどの限られた時間で、覚えたり読んだりできる適量を載せているバラになったシート集を内蔵していることを特徴とする請求項１記載のトイレなどで覚えるシート集内蔵ボックス。
【手続補正３】
【補正対象書類名】図面
【補正対象項目名】全図
【補正方法】変更
【補正の内容】
【図１】
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【図２】
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【図３】
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