(57)【要約】【課題】演奏者が音響空間に応じた演奏技能を体感、修得することを支援する。【解決手段】演奏が行われる複数の音場の音場特徴量及び音場における演奏に関係する音響データを保持する音場データベースと、音場データベースに取り入れられた各々の音場に対応する複数の参照演奏に関するデータを保持する参照演奏データベースと、音場データベースに取り入れられた音場の中から、演奏者が演奏技能修得を想定する音場を選択して呼び出し可能とする音場選択手段と、参照演奏を選択して呼び出し可能とする参照演奏選択手段と、演奏者が実際に演奏する際の演奏音を収音する収音部と、参照演奏データベースから演奏者が選択した音場に対応する参照演奏の特徴量に関するデータを取り出し、更に前記収音部が収音した演奏音からも実演奏に関する特徴量を抽出し、両特徴量を分析する分析器と、前記分析器の分析結果を対比表示する表示部とを有する演奏技能修得支援装置。【選択図】図１
2009058758.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
演奏が行われる複数の音場の音場特徴量および前記音場における演奏に関係する音響データを保持する音場データベースと、
前記音場データベースに取り入れられた各々の音場に対応する複数の参照演奏に関するデータを保持する参照演奏データベースと、
前記音場データベースに取り入れられた音場の中から、演奏者が演奏技能修得を想定する音場を選択して呼び出し可能とする音場選択手段と、
前記参照演奏を選択して呼び出し可能とする参照演奏選択手段と、
演奏者が実際に演奏する際の演奏音を収音する収音部と、
前記参照演奏データベースから前記演奏者が選択した前記音場に対応する参照演奏の特徴量に関するデータを取り出し、さらに前記収音部が収音した演奏音からも実演奏に関する特徴量を抽出し、両方の特徴量を分析する分析器と、
前記分析器が分析した結果を対比して表示する表示部と
を有することを特徴とする演奏技能修得支援装置。
【請求項２】
前記音場選択手段にて選択された音場について前記音場データベースから対応する音響上の特性を取り出し、前記収音部が収音した演奏音に前記取り出した音響上の特性を付加した演奏音を作り出す実演奏音加工部と、
前記実演奏音加工部が作り出した演奏音を演奏者に聴かせる音響発生器と
を有していることを特徴とする請求項１に記載の演奏技能修得支援装置。
【請求項３】
前記表示部が、前記分析器が分析した結果と共に、前記音場特徴量を併せて表示することを特徴とする請求項１または請求項２に記載の演奏技能修得支援装置。
【請求項４】
前記表示部が、前記分析器が分析した結果と共に、前記参照演奏の内容を併せて表示することを特徴とする請求項１ないし請求項３のいずれかに記載の演奏技能修得支援装置。
【請求項５】
演奏が行われる複数の音場の音場特徴量および前記音場における演奏に関係する音響データを保持する音場データベースを作成する音場データベース作成ステップと、
前記音場データベースに取り入れられた各々の音場に対応する複数の参照演奏に関するデータを保持する参照演奏データベースを作成する参照演奏データベース作成ステップと、
前記音場データベースに取り入れられた音場の中から、演奏者が演奏技能修得を想定する音場を選択して呼び出し可能とする音場選択ステップと、
前記参照演奏を選択して呼び出し可能とする参照演奏選択ステップと、
演奏者が実際に演奏する際の演奏音を収音する収音ステップと、
前記参照演奏データベースから前記演奏者が選択した前記音場に対応する参照演奏の特徴量に関するデータを取り出し、さらに前記収音部が収音した演奏音からも実演奏に関する特徴量を抽出し、両方の特徴量を分析する分析ステップと、
前記分析ステップにて分析された結果を対比して表示する表示ステップと
を有することを特徴とする演奏技能修得支援方法。
【請求項６】
前記請求項１ないし請求項４のいずれかに記載の演奏技能修得支援装置を用いて、演奏技能修得の支援を行うことを特徴とする演奏技能修得支援方法。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は演奏技能修得支援装置と支援方法に関し、特に演奏が行われる場所の音響効果を反映して演奏を行う技能の修得を支援する演奏技能修得支援装置と支援方法に関する。
【背景技術】
【０００２】
コンサートホールや教会等（以下、これらの演奏が行われる場所を、原則として「音響空間」、音楽的性質をも含める場合には「音場」と言う）において楽器演奏や歌唱等（以下、「演奏」と言う）が行われる場合には、その音響空間に応じた残響、減衰等の効果（以下、これらの効果を「響き」とも言う）が生じ、これらの響きが演奏の質、即ち、聴取者に与える感動に少なからぬ影響を与えることがある。
【０００３】
そこで、プロ、あるいは熟練した演奏家は、演奏が行われる音響空間の残響時間等の音響上の特性を考慮して演奏を行うことが多い。具体的には、例えば、楽器を使用して音を発しながら、音響空間からの響きを伴った演奏音を聴き、何らかのフィードバックを行いつつ演奏を行う（非特許文献１、同２）。
そのため、演奏家は、演奏する音響空間の音響上の特性を予め知っておき、その特性に合わせた演奏表現の調整をしておきたいという要望がある。
【０００４】
さらに、将来プロの演奏家を目指す者、例えば、芸術大学や音楽大学の大学生、院生等（以下、「教習者」と記す）に、演奏が行われる音響空間の残響時間等の音響上の特性を考慮した演奏につき教育を行い、音響空間に応じた演奏技能を修得させたいという要望もある。
【０００５】
一方、近年、楽器の演奏等を効率よく上達可能とするために、様々な発明がなされている。例えば、電子楽器においては、教習者に対し、手本となる演奏者の演奏（以下、「参照演奏」と言う）の波形データと教習者の実演奏の波形データの両方から、ピッチグラフと振幅エンペロープグラフを抽出・出力して、両方の波形の差異を示すことにより、参照演奏の精緻な音楽的表情の内容を修得させる発明がなされている（特許文献１）。
【０００６】
同じく、電子楽器において、演奏者が練習で演奏した回数や時間に基づいて、予め記憶している模範演奏データを修正して仮想演奏データを作成し、さらにこの仮想演奏データに基づいて自動演奏を行うことにより、演奏者に対して自分の演奏を仮想の競争者の演奏と比較、競争させ、上達を早める発明もなされている（特許文献２）。
【０００７】
また、主に電子楽器において、アコースティック・フィードバック系を融合させて、アンサンブルにエコーや残響の効果を付加して、実音場に近い自然な響きを再現させる発明もなされている（特許文献３）。
また、電子楽器において、異なる演奏環境であっても聴取者の耳に到達する楽音が同じになるように楽音を生成する発明もなされている（特許文献４）。
【特許文献１】特開２００６−３０６９２号
【特許文献２】特許第３６５８６３７号
【特許文献３】特開２００１−２２８８６７号
【特許文献４】特開２００２−１６９５５５号
【非特許文献１】Ｋａｎａｋｏ  Ｕｅｎｏ  ａｎｄ  Ｈｉｄｅｋｉ  Ｔａｃｈｉｂａｎａ著、「Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ  ｓｔｕｄｙ  ｏｎ  ｔｈｅ  ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ  ｏｆ  ｓｔａｇｅ  ａｃｏｕｓｔｉｃｓ  ｂｙ  ｍｕｓｉｃｉａｎｓ  ｕｓｉｎｇ  ａ  ６−ｃｈａｎｎｅｌ  ｓｏｕｎｄ  ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ  ｓｙｓｔｅｍ」、Ａｃｏｕｓｔ．Ｓｃｉ．＆  Ｔｅｃｈ．２４、３（２００３）
【非特許文献２】川井敬二、加藤浩介、上野佳奈子著、「演奏表現におけるホール音響の影響−楽器演奏およびオペラ歌唱に関する実験的検討」、日本音響学会建築音響研究会５月度研究会資料（２００７．５）
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００８】
しかしながら、演奏空間は、コンサートホール、講堂、スタジアム、教会等、その大きさ、形状等は様々であり、また演奏家もしくは教習者が行う演奏の種類、即ち演奏を行う楽器、曲目、演奏形態等も多種多様である。従って、演奏家もしくは教習者が個々の演奏に先立って、演奏を行う演奏空間の音響特性を把握し、その音響特性に応じて演奏表現の調整を予め練習しようとしても、満足できる結果が得られる手段、方法がなかった。
【０００９】
さらに、各々の熟練の演奏家がその演奏に際して当該演奏空間で意識的あるいは無意識的に行う各種の演奏表現の調整は、試行錯誤により得られたものであり、内容は極めて抽象的であり、言葉や文字で具体的に表現することも困難である。このため、その演奏表現の調整の技術的内容や演奏表現を教習者に伝授し、修得させるための具体的な手段、方法として、満足できるものがなかった。
【００１０】
即ち、例えば、前記の特許文献１、２に記載されている発明では、演奏空間の種類の選択をする機能がなく、残響時間を始めとする音場特徴量に基づいて参照演奏を呼び出す機能もなく、さらに種々の音場の響きを再現する機能もないため、音場特徴量を考慮しながら参照演奏に基づき、演奏表現の調整を行うことができない。
【００１１】
また、前記の特許文献３、同４に記載されている発明においても、特定の音場で過去に演奏された楽器近傍で収録された参照演奏データを呼び出す機能がないため、音場の響きに応じて、どの演奏表現をどの程度調整すればよいかという具体的指針を得ることができない。
【００１２】
このように、演奏家もしくは教習者が個々の演奏に先立って、演奏を行う演奏空間の音響特性を把握し、その音響特性に応じて演奏表現を調整し、体感しておくことが可能となる技術の開発が望まれていた。
また、教習者に対して、それも様々な種類の演奏楽器や演奏曲目に対して、参照演奏に基づき、容易に音響空間に応じた演奏技能を修得させることが可能な技術の開発が望まれていた。
【課題を解決するための手段】
【００１３】
本発明は以上の課題を解決することを目的としてなされたものであり、各種類の音場（音響空間）についてのデータと、その音場に対応した参照演奏の楽器近傍で収録されたデータをセットで保持（記憶）しておき、さらに選択された音場における実演奏と参照演奏との所定の差異を比較可能としたものである。
【００１４】
請求項１に記載の発明は、
演奏が行われる複数の音場の音場特徴量および前記音場における演奏に関係する音響データを保持する音場データベースと、
前記音場データベースに取り入れられた各々の音場に対応する複数の参照演奏に関するデータを保持する参照演奏データベースと、
前記音場データベースに取り入れられた音場の中から、演奏者が演奏技能修得を想定する音場を選択して呼び出し可能とする音場選択手段と、
前記参照演奏を選択して呼び出し可能とする参照演奏選択手段と、
演奏者が実際に演奏する際の演奏音を収音する収音部と、
前記参照演奏データベースから前記演奏者が選択した前記音場に対応する参照演奏の特徴量に関するデータを取り出し、さらに前記収音部が収音した演奏音からも実演奏に関する特徴量を抽出し、両方の特徴量を分析する分析器と、
前記分析器が分析した結果を対比して表示する表示部と
を有することを特徴とする演奏技能修得支援装置である。
【００１５】
本請求項の発明においては、各種類の音場（音響空間）についてのデータと、その音場に対応した参照演奏の楽器近傍で収録されたデータをセットで保持（記憶）しておき、さらに選択された音場における実演奏と参照演奏との特徴量の差異が、ディスプレイで比較可能とされているため、演奏家もしくは教習者が個々の演奏に先立って、演奏を行う演奏空間の音響特性を把握し、その音響特性に応じて演奏表現を調整し、体感しておくことが可能となる。
【００１６】
また、教習者に対しては、様々な種類の演奏楽器や演奏曲目に対して、参照演奏を基準として、容易に音響空間に応じた演奏技能を修得させることも可能となる。
【００１７】
具体的には、本請求項の発明により、従来技術では不可能であった、音場の響きに応じて、例えば基本周波数の時系列グラフと音圧レベルの時系列グラフとから抽出できるビブラート速さ・ビブラート深さ・イントネーション・発音時間・間の長さ・テンポ・音の立ち上がりの速さ・音の切れの速さ等の演奏特徴量をどの程度調整すればよいかという具体的指針を得ることが可能になる。
【００１８】
ここに、「演奏」とは、弦楽器、管楽器等の楽器の演奏のみならず、音声によるオペラやミサや歌曲の歌唱をも含む概念を指し、演奏者は一人に限定されない。
また、「音場」とは、残響等、様々な音楽的性質を考慮して演奏が行われる場所（音響空間）を指し、具体的には、例えば、大小のコンサートホール、学校の講堂、スタジアム、教会等である。
【００１９】
「音場特徴量」とは、音場における残響時間、音場の室容積、音場の形状等、音響データに影響を与える特性を指す。
「音場における演奏に関係する音響データ」とは、演奏者の演奏が演奏位置でどのように聴こえるかを演奏者に示すために必要な音響上のデータ等を指し、種々のインパルス応答等が含まれる。
【００２０】
「参照演奏」とは、例えば、教習者等が演奏練習時に、手本とするあるいは基準とする第一線で活躍する演奏者等の演奏を指すが、これに限定されるものではない。一般に所定の音場で演奏された、基準となる演奏であればよい。
なお、「参照演奏データ」は、各音場について複数存在する。
【００２１】
次に、「音場選択手段」とは、演奏家や教習者が、演奏技能の修得を想定する音場を指定する手段を指す。
具体的には、例えば、パソコンの表示部に残響時間や室容積等が表示された音場から、マウスやキーボードから指定する手段を指す。
「参照演奏選択手段」とは、演奏家や教習者が、参照演奏を指定する手段を指す。
【００２２】
「収音部」とは、演奏家や教習者による演奏音を、データとして取得する演奏データ取得部を指し、通常のマイクロホン、指向性のマイクロホン等の他に、電子楽器の演奏の場合のＭＩＤＩインターフェースも含まれる。
なお、マイクロホンに付随するＡＤ変換器や、電子楽器におけるＭＩＤＩインターフェースに付随するシンセサイザー等を含んでいても良い。
【００２３】
「分析器」とは、パソコン内のメモリ等に格納されている各音場に対応する参照演奏の所定の特徴量（例えば、ビブラート）を読み出し、一方では、実演奏の所定の特徴量（ビブラート）を抽出し、両者の特徴量を分析すると共に、さらに両方の特徴量の相違等を、表示部に所定の様式で比較して表示する機能を有するものであり、パソコン等に所定のプログラム等として格納されている。
なお、表示部における表示内容は、音楽的な特徴、相違に限定されず、音場の属性（残響時間や室容積）や、演奏曲、楽器の種類、演奏形態、参照演奏の演奏者等の具体的な項目、さらには、各音場での演奏に関する注意事項等が含まれていても良い。
【００２４】
請求項２に記載の発明は、
前記音場選択手段にて選択された音場について前記音場データベースから対応する音響上の特性を取り出し、前記収音部が収音した演奏音に前記取り出した音響上の特性を付加した演奏音を作り出す実演奏音加工部と、
前記実演奏音加工部が作り出した演奏音を演奏者に聴かせる音響発生器と
を有していることを特徴とする請求項１に記載の演奏技能修得支援装置である。
【００２５】
本請求項の発明においては、演奏者が演奏技能の修得を希望する音場における演奏音の響きを仮想的に再現することができるため、演奏者は、演奏位置で自分の演奏音がどのように聴こえているかを実際に耳で聴いて確認することが可能となる。
なお、ここで、「音響発生器」とは、代表的には、スピーカを指すが、ヘッドホン等、音響を発生する他の発生器であっても良い。
【００２６】
請求項３に記載の発明は、
前記表示部が、前記分析器が分析した結果と共に、前記音場特徴量を併せて表示することを特徴とする請求項１または請求項２に記載の演奏技能修得支援装置である。
【００２７】
本請求項の発明においては、表示部に、分析器が分析した結果と共に、音場特徴量が表示されているため、演奏者は、音場特徴量を意識しながら演奏技能を修得することができる。
【００２８】
請求項４に記載の発明は、
前記表示部が、前記分析器が分析した結果と共に、前記参照演奏の内容を併せて表示することを特徴とする請求項１ないし請求項３のいずれかに記載の演奏技能修得支援装置である。
【００２９】
本請求項の発明においては、表示部に、分析器が分析した結果と共に、参照演奏の内容、例えば、演奏曲や演奏者等が表示されているため、演奏者は、参照演奏の内容を意識しながら演奏技能を修得することができる。
【００３０】
請求項５に記載の発明は、
演奏が行われる複数の音場の音場特徴量および前記音場における演奏に関係する音響データを保持する音場データベースを作成する音場データベース作成ステップと、
前記音場データベースに取り入れられた各々の音場に対応する複数の参照演奏に関するデータを保持する参照演奏データベースを作成する参照演奏データベース作成ステップと、
前記音場データベースに取り入れられた音場の中から、演奏者が演奏技能修得を想定する音場を選択して呼び出し可能とする音場選択ステップと、
前記参照演奏を選択して呼び出し可能とする参照演奏選択ステップと、
演奏者が実際に演奏する際の演奏音を収音する収音ステップと、
前記参照演奏データベースから前記演奏者が選択した前記音場に対応する参照演奏の特徴量に関するデータを取り出し、さらに前記収音部が収音した演奏音からも実演奏に関する特徴量を抽出し、両方の特徴量を分析する分析ステップと、
前記分析ステップにて分析された結果を対比して表示する表示ステップと
を有することを特徴とする演奏技能修得支援方法である。
【００３１】
本請求項の発明は、装置の発明である請求項１の発明を、方法の発明として捉えたものである。
【００３２】
請求項６に記載の発明は、
前記請求項１ないし請求項４のいずれかに記載の演奏技能修得支援装置を用いて、演奏技能修得の支援を行うことを特徴とする演奏技能修得支援方法である。
【００３３】
本請求項の発明においては、請求項１ないし請求項４のいずれかに記載の演奏技能修得支援装置を用いて、演奏技能修得の支援を行うため、演奏者は効率的に演奏技能を修得することができる。
【発明の効果】
【００３４】
本発明においては、演奏家もしくは教習者が個々の演奏に先立って、演奏を行う演奏空間の音響特性を把握し、その音響特性に応じて演奏表現を調整し、体感しておくことが可能となる。
また、教習者に対して、様々な種類の演奏楽器や演奏曲目に対して、参照演奏に基づき、容易に音響空間に応じた演奏技能を修得させることが可能となる。
さらに、演奏者が、演奏位置で自分の演奏音がどのように聴こえるかを実際に耳で聴いて確認しながら、演奏技能を修得することが可能となる。
【００３５】
そして、このような本発明は、音楽演奏教育分野の教育支援システム開発において利用することができ、具体的には、音楽教育機関、音楽レッスン教室への導入が期待できる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００３６】
以下、本発明の演奏技能修得支援装置および支援方法について、その最良の実施の形態に基づいて説明する。なお、本発明は、以下の実施の形態に限定されるものではない。本発明と同一および均等の範囲内において、以下の実施の形態に対して種々の変更を加えることが可能である。
【００３７】
（第１の実施の形態）
ここでは、楽器演奏または歌唱を対象とする演奏技能修得支援装置および支援方法の実施の形態について説明する。
［１］システムの構成
先ず、システムの基本構成について説明する。図１に、本実施の形態における演奏技能修得支援装置の基本構成を示す。図１において、０１０は演奏者であり、０２０は楽器（演奏形態を含む）であり、０３０は音場データベースであり、０３１は選択された音場Ａｉの音場属性のデータであり、０４０は実時間畳込器であり、０４１はＤＡ変換器であり、０５０はスピーカであり、０６０は各音場での参照演奏データベースであり、０６１は選択された音場データ０３１に対応する参照演奏データベースであり、０７１はマイクロホンであり、０７２はＡＤ変換器であり、０８０は分析等各種の処理を行なうプログラム、メモリ、演算部等からなりパソコン（図示せず）に内蔵された分析器であり、０８１は分析器０８０に格納された実演奏特徴量（Ｐ）であり、０８２は同じく参照演奏特徴量（Ｐｒ）であり、０９０はディスプレイである。
【００３８】
［２］音場データベースの構築および参照演奏データベースの構築
次に音場データベースの構築および参照演奏データベースの構築について説明する。
（１）音場データベースの構築
図１に示すように、音場データベース０３０に、各種音場の演奏位置での演奏者の楽器（音源）の位置から演奏者（受音点）までのインパルス応答信号Ｉｉと前記各種音場特徴量Ｒｉとをセットで音場Ａｉとして格納する。
インパルス応答の測定は周知の方法を採用することができ、特に制限されない。本実施の形態においては、精度を向上させるため、音源として１２面体指向性スピーカを用い、受音点において６チャンネルの方向よりインパルス応答を測定した。
【００３９】
（２）参照演奏データベースの構築
次に、参照演奏データベースの構築について、図２を用いて説明する。図２は、参照演奏データベースを構築するためのシステム構成図である。
ａ．演奏位置における音場の響きの再現
はじめに、仮想音場の響きの再現について説明する。図２において、演奏者（参照演奏者）０１０は、楽器０２０を演奏する（または歌唱する）。楽器（音源）近傍に設置したマイクロホン０７１とＡＤ変換器０７２を通して演奏音を取り込み、実時間畳込器０４０を用いて音場Ａｉのインパルス応答信号Ｉｉを畳み込んでＤＡ変換器０４１によりＤＡ変換し、スピーカ０５０から再生して音場Ａｉにおける楽器（または歌唱）の響きを仮想的に再現する。この際、スピーカ０５０の代わりにヘッドホンを用いてもよい。また、簡易な方法として、インパルス応答信号Ｉｉを畳み込む代わりに、Ａｉの音場特徴量Ｒｉをセットしたリバーブレータ等のエフェクターを用いてもよい。
前記と異なり、Ａｉと同様の特性を有する実音場において参照演奏データベースの構築を図る場合には、前記の如き仮想音場を再現する必要はない。
【００４０】
ｂ．参照演奏音の収録
各音場での参照演奏音は、第一線で活躍する演奏家などの演奏者（参照演奏者）０１０が、音場を指定（選択）し、選択された音場０３１の実音場内もしくは前記仮想音場内で、その音場０３１の響きに合わせて演奏した演奏音を、楽器（音源）近傍に設置したマイクロホン０７１とＡＤ変換器０７２を通してパソコン等（図示せず）内の参照演奏データベース０６０に取り込むことで収録する。この際、前記参照演奏音は、
・練習曲名  Ｍｊ
・演奏者名  Ｈｋ
・参照演奏が行われた音場の特徴量  Ｒｉ
・参照演奏が行われた音場のインパルス応答信号  Ｉｉ
をＳ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）とセットで参照演奏データベース０６０に格納する。
【００４１】
［３］演奏技能修得支援システムの動作
次に、前記により音場データベース、参照演奏データベースが構築された演奏技能修得支援システムの動作について、図１を用いて説明する。
（１）演奏位置における音場の響きの選択
はじめに、演奏者０１０は、練習したい楽器と演奏形態０２０を選択する。
次に、練習したい音場（音場の特徴量）を指定し、演奏位置における音場データベース０３０から、前記特徴量が最も近い音場を検索して一つの音場（Ａｉ）を選択する。
【００４２】
（２）参照演奏音の呼び出し
次に、前記演奏者による音場Ａｉの選択に応じて、参照演奏データベース０６０から前記の音場Ａｉで演奏された楽器の参照演奏のデータＳ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）が呼び出される。（以下参照演奏信号という）
なお、データＳ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）が複数ある場合には、演奏者０１０は、表示された練習曲（Ｍｊ）と演奏者（Ｈｋ）のリストの中から、１つを選択する。
【００４３】
（３）実演奏音の取り込み
次に、演奏者０１０は、選択した楽器０２０を演奏する。演奏音は、楽器（音源）０２０近傍に設置されたマイクロホン０７１とＡＤ変換器０７２により音響信号（以下実演奏信号という）に変換され、分析器０８０に取り込まれる。
【００４４】
（４）実演奏と参照演奏の比較
次に、分析器０８０に取り込まれた実演奏信号から、分析器０８０によって音場の響きによって変化する楽器固有の演奏特徴量（群）０８１｛Ｐ＝（ｐ１，ｐ２，・・・，ｐｊ，・・・，ｐｎ）｝の抽出がなされる。
【００４５】
次に、分析器０８０は、参照演奏信号からも同様に、前記０６１の参照演奏データＳ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）から参照演奏の演奏特徴量（群）０８２｛Ｐｒ＝（ｐｒ１，ｐｒ２，・・・，ｐｒｊ，・・・，ｐｒｎ）｝を抽出する。
これらの演奏特徴量群は、楽器によって異なり、過去の経験等から予め各楽器毎に対応するデータが入力されている。このような演奏特徴量としては、後述のようなビブラート奏法に関するもの、非特許文献２に掲載の特徴量を挙げることができる。
【００４６】
次に、前記分析器０８０が、前記演奏特徴量（群）０８１（Ｐ）と参照演奏の演奏特徴量（群）０８２（Ｐｒ）を比較、分析する。
【００４７】
次に、これらのデータや両データの差異および分析結果をディスプレイ０９０上に可視化して表示する。この場合、演奏者がデータを認識し易くするため、時系列化して表示することが好ましい。
【００４８】
（５）演奏位置における音場の再生
上記と同時に、実演奏信号と音場のインパルス応答Ｉｉとを実時間畳込器０４０により畳み込んでＤＡ変換器０４１によりＤＡ変換し、スピーカ０５０から客席における音場の響きを実時間で再生する。
【００４９】
（６）演奏の調整
演奏者０１０は、スピーカ０５０から再生されるＡｉの音場の響きを聴きながら、あるいは、練習する実音場の響きを聴きながら、その響きに応じた演奏の調整を試みる。この際、ディスプレイ０９０上に必要な情報が表示されているため、前記情報を目視して実演奏特徴量と参照演奏特徴量との違いを確認し、音響空間の響きに合わせた演奏表現の調整の手がかりを得ながら効率的に演奏技能の修得をすることができる。
なお、記録された実演奏信号および参照演奏信号に基づいて実演奏の楽器近傍音および参照演奏の楽器近傍音を音響発生器（図示せず）から再生できるシステムとし、実演奏の楽器近傍音と参照演奏の楽器近傍音との違いを耳で聴いて確認できる機能を付加することにより、より利用方法の多様化を図ることができる。
【００５０】
（第２の実施の形態）
ここでは、第１の実施の形態の具体的な例として、オーボエソロ演奏を例とした本発明の実施の形態を説明する。
［１］システムの構成
システムの構成は前記第１の実施の形態と同じである。（図１）
［２］音場データベースの構築および参照演奏データベースの構築
（１）音場データベースの構築
音場データベースの構築は、基本的には第１の実施の形態と同じであり、楽器、演奏形態としてオーボエソロを採用する。
（２）参照演奏データベースの構築
ａ．演奏位置における音場の響きの再現
演奏位置における音場の響きの再現も、基本的には第１の実施の形態と同じであり、楽器、演奏形態としてオーボエソロを採用する。
ｂ．参照演奏音の収録
第一線で活躍するオーボエ演奏家Ａおよびオーボエ演奏家Ｂが、無響室内に構築した各種仮想音場内で、Ａｖｅ  Ｍａｒｉａ（Ｓｈｕｂｅｒｔ作曲）およびＧａｖｏｔｔｅ（Ｇｏｓｓｅｃ作曲）をそれぞれ演奏する。この他は第１の実施の形態と同じである。
【００５１】
［３］演奏技能修得支援システムの動作
（１）演奏位置における音場の響きの選択
演奏者（オーボエ奏者）０１０は、図３に示すように、練習したい楽器０２０（演奏形態を含む）として、
・オーボエソロ
を選択し、
次に、図４に示すように、練習したい音場として
・残響時間２秒以上４秒未満
・室容積１２５００ｍ３〜６２５００ｍ３
を選択する。
前記の選択により、演奏位置における音場データベース０３０から、図５に示すように、大ホールとカトリック教会Ａが呼び出される。この中から、
・カトリック教会Ａ
を選択する。
【００５２】
（２）参照演奏音の呼び出し
次に、各種の音場で演奏された楽器の近傍で録音されたデータベースＳ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）から、カトリック教会Ａで演奏されたオーボエの演奏群が呼び出される。演奏者（オーボエ奏者）０１０は、図６に示すように、表示された練習曲（Ｍｊ）と演奏者（Ｈｋ）のリストの中から、オーボエ演奏家Ｂによって演奏されたＡｖｅ  Ｍａｒｉａ（Ｓｈｕｂｅｒｔ作曲）が表示された
・Ａｖｅ  Ｍａｒｉａ（Ｓｈｕｂｅｒｔ作曲）ｂｙ  オーボエ演奏家Ｂ
を選択する。
【００５３】
（３）実演奏音の取り込み
演奏者（オーボエ奏者）０１０は、楽器（オーボエ）０２０を演奏する。演奏音は、近傍に設置されたマイクロホン０７１とＡＤ変換器０７２により実演奏信号に変換され、分析器０８０に取り込まれる。
【００５４】
（４）実演奏と参照演奏の比較
次に、分析器０８０に取り込まれた実演奏信号から、音場の響きによって変化するオーボエ固有の演奏特徴量（群）０８１を抽出する。なお、演奏量特徴（群）には、基本周波数の時系列グラフと音圧レベルの時系列グラフから抽出されるビブラート速さ・ビブラート深さ・イントネーション・発音時間・間の長さ・テンポ・音の立ち上がりの速さ・音の切れの速さが含まれる。
【００５５】
次に、参照演奏信号からも同様に、演奏特徴量（群）０８２を抽出する。この場合の演奏特徴量（群）にも、基本周波数の時系列グラフと音圧レベルの時系列グラフから抽出されるビブラート速さ・ビブラート深さ・イントネーション・発音時間・間の長さ・テンポ・音の立ち上がりの速さ・音の切れの速さが含まれる。
【００５６】
次に、分析器０８０は、前記２つの演奏特徴量群を比較、分析する。
【００５７】
そして、図７に示すように、ディスプレイ０９０の上部に、
・残響時間：３．１秒、室容積：１３３３３ｍ３  カトリック教会Ａ
Ａｖｅ  Ｍａｒｉａ（Ｓｈｕｂｅｒｔ）  オーボエ演奏家Ｂ
の表示がされ、さらにディスプレイ０９０の中上部に注意事項が、中下部以下にビブラートの深さ、ビブラートの速さ、音圧レベルについて、実演奏音の特徴量（Ｐ）と参照演奏音の特徴量（Ｐｒ）が、それぞれ実線と破線でリアルタイムに表示される。
【００５８】
（５）演奏位置における音場の再生
上記と併せて、実演奏信号とカトリック教会Ａのインパルス応答Ｉｉとを実時間畳込器０４０により畳み込んでＤＡ変換器０４１によりＤＡ変換し、スピーカ０５０からカトリック教会Ａの演奏位置における音場の響きを実時間で再生する。
【００５９】
（６）音場の響きに合わせた演奏の調整
オーボエ演奏者０１０は、スピーカ０５０から再生される演奏位置におけるカトリック教会Ａの音場の響きを聴きながら、その響きに応じた演奏の調整を試みる。この際、ディスプレイ０９０上に必要な情報が表示されているため、前記情報を目視して実演奏特徴量と参照演奏特徴量の違いを確認し、さらに、ビブラートはゆっくり大きくかける、テンポは速くしないように等の演奏指針も得て、効果的に音響空間の響きに合わせた演奏技能の修得をすることができる。
なお、記録された実演奏信号および参照演奏信号に基づいて実演奏の楽器近傍音および参照演奏の楽器近傍音を音響発生器（図示せず）から再生できるシステムとし、実演奏の楽器近傍音と参照演奏の楽器近傍音との違いを耳で聴いて確認できる機能を付加することにより、より利用方法の多様化を図ることができる。
【００６０】
（第３の実施の形態）
ここでは、楽器がＭＩＤＩ（Ｍｕｓｉｃａｌ  Ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ  Ｄｉｇｉｔａｌ  Ｉｎｔｅｒｆａｃｅ）インターフェースを有する楽器を対象とする演奏技能修得支援装置および支援方法の実施の形態について説明する。
この場合には、第１の実施の形態に示した参照演奏音データベースを用いる構成に、演奏のＭＩＤＩデータも合わせて収録・比較する構成にすることもできる。
【００６１】
［１］システムの構成
先ず、本実施の形態におけるシステムの構成について説明する。図８に、本実施の形態における演奏技能修得支援装置の構成を示す。図８において、０１０は演奏者であり、０２０は楽器（演奏形態を含む）であり、０３０は音場データベースであり、０３１は選択された音場Ａｉのデータであり、０４０は実時間畳込器であり、０４１はＤＡ変換器であり、０５０はスピーカであり、１４０は各音場での参照演奏ＭＩＤＩデータベースであり、０６１は選択された音場データ０３１に対応する参照演奏ＭＩＤＩデータベースであり、０７１はマイクロホンであり、０７２はＡＤ変換器であり、０８０は分析等各種の処理を行うプログラム、メモリ、演算部等からなりパソコン（図示せず）に内蔵された分析器であり、０８１は分析器０８０に格納された実演奏ＭＩＤＩデータの特徴量（Ｐ）であり、０８２は同じく参照演奏ＭＩＤＩデータの特徴量（Ｐｒ）であり、０９０はディスプレイであり、１１０はＭＩＤＩインターフェースである。
【００６２】
［２］音場データベースの構築および参照演奏データベースの構築
次に音場データベースの構築および参照演奏データベースの構築について、図９を用いて説明する。
（１）音場データベースの構築
音場データベースの構築は、第１の実施の形態と同じである。
【００６３】
（２−１）参照演奏データベースの構築
参照演奏データベースは、第１の実施の形態と同じように、参照演奏がＳ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）とセットで参照演奏データベース１３０に格納されることにより構築される。
【００６４】
（２−２）参照演奏ＭＩＤＩデータベースの構築
前記したように、本実施の形態においては、参照演奏データベースの構築に合わせて、参照演奏ＭＩＤＩデータベースを構築することもできる。以下に、参照演奏ＭＩＤＩデータベースの構築につき、説明する。
ａ．演奏位置における音場の響きの再現
演奏位置における音場の響きの再現については、第１の実施の形態と同じである。
【００６５】
ｂ．参照演奏ＭＩＤＩデータの収録
各音場での参照演奏ＭＩＤＩデータは、第一線で活躍する演奏家などの演奏者（参照演奏者）０１０が、音場を指定（選択）し、選択された音場０３１の実音場内もしくは前記仮想音場内で、その音場０３１の響きに合わせて演奏した演奏のＭＩＤＩデータを、楽器（音源）に接続したＭＩＤＩインターフェース１１０により参照演奏ＭＩＤＩデータベース１４０に取り込むことで収録する。この際、前記参照演奏ＭＩＤＩデータは、
・練習曲名  Ｍｊ
・演奏者名  Ｈｋ
・参照演奏が行われた音場の特徴量  Ｒｉ
・参照演奏が行われた音場のインパルス応答信号  Ｉｉ
とセットで参照演奏ＭＩＤＩデータベースに格納する。
【００６６】
［３］演奏技能修得支援システムの動作
次に、前記により音場データベース、参照演奏データベース（参照演奏音データベース、ならびに参照演奏ＭＩＤＩデータベース）が構築された演奏技能修得支援システムの動作について、図８を用いて説明する。
なお、図８においては、説明の簡略化のため、参照演奏ＭＩＤＩデータベースのみを用いた構成としている。
（１）演奏位置における音場の響きの選択
第１の実施の形態と同じく、音場の選択を行う。
【００６７】
（２）参照演奏ＭＩＤＩデータの呼び出し
次に、前記演奏者による音場Ａｉの選択に応じて、参照演奏ＭＩＤＩデータベース１４０から前記の音場Ａｉで演奏された楽器の参照演奏のデータＳｍｉｄｉ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）が呼び出される（以下参照演奏ＭＩＤＩデータという）。
なお、データＳｍｉｄｉ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）が複数ある場合には、演奏者０１０は、表示された練習曲（Ｍｊ）と演奏者（Ｈｋ）のリストの中から、１つを選択する。
【００６８】
（３）実演奏音の取り込み
次に、演奏者０１０は、選択した楽器０２０を演奏する。演奏のＭＩＤＩデータは、楽器０２０に接続されたＭＩＤＩインタ−フェース１１０を用いて、実演奏ＭＩＤＩデータとして分析器０８０に取り込まれる。
【００６９】
（４）実演奏と参照演奏の比較
分析器０８０に取り込まれた実演奏ＭＩＤＩデータから、分析器０８０によって音場の響きによって変化する楽器０２０固有の演奏特徴量（群）０８１（Ｐ）の抽出がなされる。
【００７０】
次に、分析器０８０は、参照演奏データからも同様に、参照演奏ＭＩＤＩデータＳｍｉｄｉ（Ａｉ，Ｍｊ，Ｈｋ）から、参照演奏の演奏特徴量（群）０８２（Ｐｒ）を抽出する。
なお、この演奏特徴量群は楽器０２０によって異なる。
【００７１】
次に、分析器０８０が、前記演奏特徴（群）０８１（Ｐ）と参照演奏の演奏特徴量（群）０８２（Ｐｒ）を比較、分析する。
【００７２】
次に、これらのデータや両データの差異および分析結果をディスプレイ０９０上に可視化して表示する。この場合、演奏者がデータを認識し易くするため、時系列化して表示することが好ましい。
【００７３】
（５）演奏位置における音場の再生
演奏位置における音場の再生については、第１の実施の形態と同じように、実演奏信号と音場のインパルス応答信号Ｉｉとを実時間畳込器０４０により畳み込んでＤＡ変換器０４１によりＤＡ変換し、スピーカ０５０から演奏位置における音場の響きを実時間で再生する。
【００７４】
（６）演奏の調整
演奏の調整についても、第１の実施の形態と同じように、演奏者０１０は、スピーカ０５０から再生されるＡｉの音場の響きを聴きながら、あるいは、練習する実音場の響きを聴きながら、その響きに応じた演奏の調整を試みる。この際、ディスプレイ０９０上に必要な情報が表示されているため、前記情報を目視して実演奏特徴量と参照演奏特徴量との違いを確認し、音響空間の響きに合わせた演奏表現の調整の手がかりを得ながら効率的に演奏技能の修得をすることができる。
なお、記録された実演奏信号および参照演奏信号に基づいて実演奏の楽器近傍音および参照演奏の楽器近傍音を音響発生器（図示せず）から再生できるシステムとし、実演奏の楽器近傍音と参照演奏の楽器近傍音との違いを耳で聴いて確認できる機能を付加することにより、より利用方法の多様化を図ることができる。
【００７５】
（第４の実施の形態）
本実施の形態は、電子楽器を対象とするものである。以下、図面に従って本実施の形態を説明する。
図１０は、第４の実施の形態のシステムの構成を示す図である。図１１は、収録に必要な部分の構成を示す図である。
【００７６】
演奏する楽器が電子楽器の場合は、マイクロホン、ＡＤ変換器を省略すると共に、図１０、図１１示すように、ＭＩＤＩインターフェース１１０、０２１以外にシンセサイザー０２２を接続し、また、直接音をモニターするスピーカ１００を接続する構成とする。
前記以外の基本的な構成と機能は、前記第３の実施の形態と同じである。
なお、図１０では、各音場での参照演奏データベースを参照演奏ＭＩＤＩデータベース１４０のみとしたが、図１１に示すように、参照演奏データベース１３０と参照演奏ＭＩＤＩデータベース１４０の両方を設けることもできる。
【図面の簡単な説明】
【００７７】
【図１】本発明の第１、第２の実施の形態の演奏技能修得支援装置の構成を示す図である。
【図２】本発明の第１、第２の実施の形態の参照演奏データベースの構築を説明するための図である。
【図３】楽器（演奏形態を含む）を指定するためのディスプレイの表示を示す図である。
【図４】音場（音場の特徴量）を指定するためのディスプレイの表示を示す図である。
【図５】音場を指定するためのディスプレイの表示を示す図である。
【図６】演奏曲、演奏者（参照演奏者）を指定するためのディスプレイの表示を示す図である。
【図７】演奏特徴量の比較等を表示したディスプレイの表示を示す図である。
【図８】本発明の第３の実施の形態の演奏技能修得支援装置の構成を示す図である。
【図９】本発明の第３の実施の形態の参照演奏ＭＩＤＩデータベースの構築を説明するための図である。
【図１０】本発明の第４の実施の形態の演奏技能修得支援装置の構成を示す図である。
【図１１】本発明の第４の実施の形態の参照演奏ＭＩＤＩデータベースの構築を説明するための図である。
【符号の説明】
【００７８】
０１０    演奏者
０２０    楽器（演奏形態を含む）
０２１、１１０    ＭＩＤＩインターフェース
０２２    シンセサイザー
０３０    音場データベース
０３１    選択された音場
０４０    実時間畳込器
０４１    ＤＡ変換器
０５０、１００    スピーカ
０６０、１３０    参照演奏データベース
０６１    選択された音場での参照演奏データベース
０７１    マイクロホン
０７２    ＡＤ変換器
０８０    分析器
０８１    実演奏特徴量
０８２    参照演奏特徴量
０９０    ディスプレイ
１４０    参照演奏ＭＩＤＩデータベース
【図１】
2009058758.tif 000003
【図２】
2009058758.tif 000004
【図３】
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【図４】
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【図５】
2009058758.tif 000007
【図６】
2009058758.tif 000008
【図７】
2009058758.tif 000009
【図８】
2009058758.tif 000010
【図９】
2009058758.tif 000011
【図１０】
2009058758.tif 000012
【図１１】
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