(57)【要約】【目的】幼児の学習行動が教材の入力装置によって制限されたり制約を受けたりしないように、幼児の主体的な自然な学習行動になるべく任せるようにして、その学習対象物に対応する各種の解答用教材を用意して、遊びの要素を保持しながら、学習対象物の正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）等の幼児向け言語学習ができるようにした。【解決手段】学習者識別ＩＣタグ１と、それを読み取る第１の読取手段２と、学習対象物識別ＩＣタグ３を装着した学習対象物解答用教材Ｂと、該解答用教材Ｂを載置する規定載置手段４と、該規定載置手段に載置した前記解答用教材の学習対象物識別ＩＣタグ３を読み取る第２の読取手段５と、該第２の読取手段にて読み取られた学習対象物識別ＩＤ情報に基づき、該学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）の解答を表示出力させる解答生成手段６とを備える。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
各々学習者の学習者識別ＩＤ情報を記録した各々学習者が携帯する所定周波数信号を発信可能な学習者識別ＩＣタグと、該学習者識別ＩＣタグに記録した前記学習者識別ＩＤ情報を所定の周波数信号として読み取る第１の読取手段と、学習対象物を識別可能な学習対象物識別ＩＤ情報を記録した所定周波数信号を発信可能な学習対象物識別ＩＣタグを装着した学習対象物解答用教材と、該解答用教材を規定位置に載置するための規定載置手段と、該規定載置手段に載置した前記解答用教材に装着された学習対象物識別ＩＣタグに記録した学習対象物識別ＩＤ情報を所定の周波数信号として読み取る第２の読取手段と、該第２の読取手段にて読み取られた前記解答用教材の学習対象物識別ＩＣタグに記録された学習対象物の学習対象物識別ＩＤ情報に基づき、該学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）の解答を、解答・質問データテーブルより検索して参照し、その解答を画像又は音声により表示出力させる解答生成手段とを備えることを特徴とする幼児向け言語学習教材。
【請求項２】
前記学習者識別ＩＣタグが、カード状の基材に搭載されている請求項１記載の幼児向け言語学習教材。
【請求項３】
前記学習者識別ＩＣタグが、着脱可能な腕バンドに搭載されている請求項１記載の幼児向け言語学習教材。
【請求項４】
前記学習対象物識別ＩＣタグを装着した解答用教材が、前記学習対象物を画像情報として描いた描画表示体である請求項１乃至３のいずれか１項記載の幼児向け言語学習教材。
【請求項５】
前記学習対象物識別ＩＣタグを装着した解答用教材が、前記学習対象物本体である請求項１乃至３のいずれか１項記載の幼児向け言語学習教材。
【請求項６】
ａ）各々学習者が携帯する所定周波数信号を発信可能な学習者識別ＩＣタグに記録されている各々学習者の学習者識別ＩＤ情報を、第１の読取手段により所定の周波数信号として読み取る学習者識別段階と、
ｂ）学習対象物の学習対象物識別ＩＤ情報を記録した所定周波数信号を発信可能な学習対象物識別ＩＣタグを装着した学習対象物解答用教材を、規定載置手段に載置する解答用教材載置段階と、
ｃ）該規定載置手段に載置した前記解答用教材に装着された学習対象物識別ＩＣタグに記録された学習対象物識別ＩＤ情報を、第２の読取手段により所定の周波数信号として読み取る学習対象物識別ＩＤ情報読取段階と、
ｄ）該第２の読取手段にて読み取られた解答用教材の学習対象物識別ＩＣタグに記録されている前記学習対象物の学習対象物識別ＩＤ情報に基づき、該学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）の解答を、解答生成手段により、解答・質問データテーブルより検索して参照し、その解答を画像又は音声により表示出力させる解答表示段階と、
を含むことを特徴とする幼児向け言語学習システム。
【請求項７】
前記学習者識別ＩＣタグが、カード状の基材に搭載されている請求項６記載の幼児向け言語学習システム。
【請求項８】
前記学習者識別ＩＣタグが、着脱可能な腕バンドに搭載されている請求項６記載の幼児向け言語学習システム。
【請求項９】
前記学習対象物識別ＩＣタグを装着した解答用教材が、前記学習対象物を画像情報とし
て描いた描画表示体である請求項６乃至８のいずれか１項記載の幼児向け言語学習システム。
【請求項１０】
前記学習対象物識別ＩＣタグを装着した解答用教材が、前記学習対象物本体である請求項６乃至８のいずれか１項記載の幼児向け言語学習システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、触覚や聴覚や視覚を使った発音やスペルの言語学習用の教材において、予め準備された学習対象物を表意する解答用教材を遊びの要素を保持しながら提示し、その解答用教材が表意する学習対象物に対応する正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）を、音声や画像として再生させて、学習対象物の正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）を、遊びの要素を交えながら学習することができるようにした幼児向け言語学習教材及び幼児向け言語学習システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
一般的に、コンピュータ支援による教材（ＣＡＩ）である幼児向け言語学習教材には、ある学習対象物（動植物等の生物、文房具、運動具、遊戯具等の学習対象物物、あるいは液体、気体等）に対応するその学習対象物の正しい発音やスペルや語彙を学習する言語学習用教材があり、従来の学習対象物に対応する正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）を学習するための教材の入力装置としては、学習対象物の絵柄が入ったタッチパネルやボタンがあり、これを学習者（学習対象者）である幼児が指などにて押すことにより、その学習対象物に対応する正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）が自動的に音声や画像として表示される形式のものである。
【０００３】
しかしながら、このような幼児にタッチパネルやボタンを自らの指などで押させる入力形式では、その入力装置によって、幼児の自然な行動を制限する必要があり、幼児が行動的に制約を受け易い。また、タッチパネルの場合、幼児の指圧による思いがけない入力装置の故障や、簡易に入力できなくなったり、絵柄の入ったボタンなどでは遊び感覚で連打されたりして学習教材として成立しなくなる場合が想定される。
【０００４】
以下に、本願に関連する先行技術文献を記載する。
【特許文献１】特開平５−２０４２９９号公報
【特許文献２】特開２０００−３１５１３５号公報
【特許文献３】特開２００３−０６６８２８号公報
【特許文献４】特開２００６−０３０５６１号公報
【特許文献５】特開２００７−１２１５８４号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
本発明は、上記のような問題を解消することにあり、各種の学習対象物に対する触覚や聴覚や視覚を使った発音やスペルなどの幼児向け言語学習において、幼児の学習行動が教材の入力装置によって制限されたり制約を受けたりしないように、幼児の主体的な自然な学習行動になるべく任せるようにし、その学習対象物に対応する（その学習対象物を表意する）各種の解答用教材を用意して、遊びの要素を保持しながら提示して、その対象物に対応する正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）を音声や画像として再生させて、学習対象物の正しい語彙、正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）を、遊びの要素を交えながら学習することができるようにした幼児向け言語学習システム及びその幼児向け言語学習教材を提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
本発明の請求項１に係る発明は、
各々学習者の学習者識別ＩＤ情報を記録した各々学習者が携帯する所定周波数信号を発信可能な学習者識別ＩＣタグと、該学習者識別ＩＣタグに記録した前記学習者識別ＩＤ情報を所定の周波数信号として読み取る第１の読取手段と、学習対象物を識別可能な学習対象物識別ＩＤ情報を記録した所定周波数信号を発信可能な学習対象物識別ＩＣタグを装着した学習対象物解答用教材と、該解答用教材を規定位置に載置するための規定載置手段と、該規定載置手段に載置した前記解答用教材に装着された学習対象物識別ＩＣタグに記録した学習対象物識別ＩＤ情報を所定の周波数信号として読み取る第２の読取手段と、該第２の読取手段にて読み取られた前記解答用教材の学習対象物識別ＩＣタグに記録された学習対象物の学習対象物識別ＩＤ情報に基づき、該学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）の解答を、解答・質問データテーブルより検索して参照し、その解答を画像又は音声により表示出力させる解答生成手段とを備えることを特徴とする幼児向け言語学習教材である。
【０００７】
本発明の請求項２に係る発明は、上記請求項１に係る幼児向け言語学習教材において、前記学習者識別ＩＣタグが、カード状の基材に搭載されている幼児向け言語学習教材である。
【０００８】
本発明の請求項３に係る発明は、上記請求項１に係る幼児向け言語学習教材において、前記学習者識別ＩＣタグが、着脱可能な腕バンドに搭載されている幼児向け言語学習教材である。
【０００９】
本発明の請求項４に係る発明は、上記請求項１乃至３のいずれか１項に係る幼児向け言語学習教材において、前記学習対象物識別ＩＣタグを装着した解答用教材が、前記学習対象物を画像情報として描いた描画表示体である幼児向け言語学習教材である。
【００１０】
本発明の請求項５に係る発明は、上記請求項１乃至３のいずれか１項に係る幼児向け言語学習教材において、前記学習対象物識別ＩＣタグを装着した解答用教材が、前記学習対象物本体である幼児向け言語学習教材である。
【００１１】
本発明の請求項６に係る発明は、
ａ）各々学習者が携帯する所定周波数信号を発信可能な学習者識別ＩＣタグに記録されている各々学習者の学習者識別ＩＤ情報を、第１の読取手段により所定の周波数信号として読み取る学習者識別段階と、
ｂ）学習対象物の学習対象物識別ＩＤ情報を記録した所定周波数信号を発信可能な学習対象物識別ＩＣタグを装着した学習対象物解答用教材を、規定載置手段に載置する解答用教材載置段階と、
ｃ）該規定載置手段に載置した前記解答用教材に装着された学習対象物識別ＩＣタグに記録された学習対象物識別ＩＤ情報を、第２の読取手段により所定の周波数信号として読み取る学習対象物識別ＩＤ情報読取段階と、
ｄ）該第２の読取手段にて読み取られた解答用教材の学習対象物識別ＩＣタグに記録されている前記学習対象物の学習対象物識別ＩＤ情報に基づき、該学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）の解答を、解答生成手段により、解答・質問データテーブルより検索して参照し、その解答を画像又は音声により表示出力させる解答表示段階と、
を含むことを特徴とする幼児向け言語学習システムである。
【００１２】
本発明の請求項７に係る発明は、上記請求項６に係る幼児向け言語学習システムにおい
て、前記学習者識別ＩＣタグが、カード状の基材に搭載されている幼児向け言語学習システムである。
【００１３】
本発明の請求項８に係る発明は、上記請求項６に係る幼児向け言語学習システムにおいて、前記学習者識別ＩＣタグが、着脱可能な腕バンドに搭載されている幼児向け言語学習システムである。
【００１４】
本発明の請求項９に係る発明は、上記請求項６乃至８のいずれか１項に係る幼児向け言語学習システムにおいて、前記学習対象物識別ＩＣタグを装着した解答用教材が、前記学習対象物を画像情報として描いた描画表示体である幼児向け言語学習システムである。
【００１５】
本発明の請求項１０に係る発明は、上記請求項６乃至８のいずれか１項に係る幼児向け言語学習システムにおいて、前記学習対象物識別ＩＣタグを装着した解答用教材が、前記学習対象物本体である幼児向け言語学習システムである。
【発明の効果】
【００１６】
本発明の幼児向け言語学習教材及び幼児向け言語学習システムによれば、学習教材として、各々学習者の学習者識別ＩＤ情報を記録した各々学習者が携帯する所定周波数信号を発信可能な学習者識別ＩＣタグと、該学習者識別ＩＣタグに記録した前記学習者識別ＩＤ情報を所定の周波数信号として読み取る第１の読取手段と、学習対象物を識別可能な学習対象物識別ＩＤ情報を記録した所定周波数信号を発信可能な学習対象物識別ＩＣタグを装着した学習対象物解答用教材と、該解答用教材を規定位置に載置するための規定載置手段と、該規定載置手段に載置した前記解答用教材に装着された学習対象物識別ＩＣタグに記録した学習対象物識別ＩＤ情報を所定の周波数信号として読み取る第２の読取手段と、該第２の読取手段にて読み取られた前記解答用教材の学習対象物識別ＩＣタグに記録された学習対象物の学習対象物識別ＩＤ情報に基づき、該学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）や語彙などの解答を、解答・質問データテーブルより検索して参照し、その解答を画像又は音声により表示出力させる解答生成手段とを備えている。
【００１７】
上記学習用教材である規定位置に載置するための規定載置手段に、学習者（幼児）の主体的な自然な学習行動に任せて、学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）を解答するための学習対象物識別ＩＣタグを装着した学習対象物を表意する解答用教材を、学習者に自発的に載置させることにより、解答用教材に装着されている学習対象物識別ＩＣタグに記録された学習対象物を識別可能な学習対象物識別ＩＤ情報が規定載置手段に搭載された第２の読取手段によって読み取られる。
【００１８】
そして、学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）等の解答データが解答生成手段にて生成されて、その解答データに基づいて、出力表示手段から、その学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）等の解答が音声又は画像として出力表示されるものである。
【００１９】
また、学習対象物識別ＩＣタグが装着された解答用教材が、学習者によって所定時間内に規定載置手段に載置されない場合は、直ちに、規定載置手段に搭載する第２の読取手段により解答用教材が載置されていないことを読み取り、解答生成手段は、直ちに質問データを生成して、学習者に対してランダムに学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）を出力表示手段８から音声にて読み上げ表示したり、あるいは画像にて表示することができ、さらに、その学習対象物を表意する解答用教材が、用意された複数の解答用教材のうちのいずれの解答用教材であるかを質問することができ、さらに、その学習対象物を表意する解答用教材を規定載置手段に載置するように、出力表示手段８から音声にて読み上げ表示したり、あるいは画像にて表示して、学習者に指示することができ
る。
【００２０】
そして学習者は、その出力表示手段８からの指示により、その学習対象物を正しく表意していると判断した解答用教材を規定載置手段に載置することにより、規定載置手段に搭載した第２の読取手段が、学習対象物識別ＩＣタグを読み取り、出力表示手段８から正解のアクションが出力表示されて、学習者は学習対象物の正しい発音（呼称、読方）やスペル（書方）を学習することができるものである。
【００２１】
このように、本発明の幼児向け言語学習教材及び幼児向け言語学習システムは、幼児の主体的な自然な学習行動になるべく任せるようにし、その学習対象物に対応する（その学習対象物を表意する）各種の解答用教材を用意して、遊びの要素を保持しながら提示して、その対象物に対応する正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）を音声や画像として再生させて、学習対象物の正しい発音（呼び方、読み方）やスペル（書き方）を、遊びの要素を交えながら学習することができる。
【００２２】
そして、従来のようなタッチパネルなどの教材の入力装置によって、幼児の学習行動が制限されたり制約を受けたりしないように、学習者（幼児）の行動を制限することなく、学習者（幼児）に学習対象物の組み合わせを興味を持って考えさせながら、それを表意する解答用教材を、規定載置手段に載置させることができ、それによって学習対象物の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）や、正しい語彙、単語等の確認をさせることができるものである。
【発明を実施するための最良の形態】
【００２３】
本発明の幼児向け言語学習教材、及び幼児向け言語学習システムを、以下にその実施の形態に沿って図面に基づいて詳細に説明する。
【００２４】
図１は、本発明システムの一例を説明するシステムブロック図であり、本システムに使用する本発明の幼児向け言語学習教材の構成は下記の通りである。
【００２５】
図１に示すように、言語学習の対象者となる学習者Ａ（学習対象者）を識別可能な学習者識別ＩＤ情報（学習者識別情報、学習者の固有ＩＤ情報）を記録した学習者Ａ（学習者）が携帯する所定周波数信号を発信可能な、学習者識別ＩＣタグ１と、該学習者識別ＩＣタグ１に記録した前記学習者識別ＩＤ情報を所定の周波数信号として読み取る第１の読取手段２とを備える。
【００２６】
また、言語学習の対象物となる学習対象物（発音、発生、読み方、書き方等の言語学習課題提起用の具体的な各種文房具、各種運動具、各種動物、各種植物などの固体、あるいは水、飲料、液体調味料等の液体、炎、煙等の気体など）を識別可能な、学習対象物識別ＩＤ情報を記録した所定周波数信号を発信可能な学習対象物識別ＩＣタグ３と、該学習対象物識別ＩＣタグ３を装着した学習対象物に対する言語学習の解答物としての解答用教材Ｂ（学習対象物に対する解答用教材）と、該解答用教材Ｂを規定位置に載置するための規定載置手段４と、該規定載置手段４に載置した前記解答用教材Ｂに装着された前記学習対象物識別ＩＣタグ３に記録した前記学習対象物の学習対象物識別ＩＤ情報を所定の周波数信号として読み取る第２の読取手段５を備える。
【００２７】
また、前記第１の読取手段２にて読み取られた学習者識別ＩＤ情報（及び必要に応じてパスワードの入力情報）と、予め登録されている登録学習者識別ＩＤ情報（及び必要に応じて予め登録されたパスワード情報）との一致、不一致を比較照合して、一致している場合には、本学習システムの利用許可信号を発生させ、不一致の場合は利用無効信号を発生させるとともに、前記第２の読取手段５にて読み取られた前記規定載置手段４に載置され
た解答用教材Ｂの学習対象物識別ＩＣタグ３に記録した前記学習対象物の学習対象識別ＩＤ情報に基づき、その解答用教材Ｂが表意する学習対象物（各種文房具、各種運動具、各種動物、各種植物などの固体、液体、気体など）の正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）の解答を、解答・質問データテーブル７（外部メモリ）の解答データテーブルより検索して参照し、その解答を、出力手段８（画像出力表示ディスプレイ装置、スピーカー等）にて画像（動画、静止画、文字）又は／及び音声（読み上げ）により表示出力させる解答生成手段５を備える。
【００２８】
前記第１の読取手段２の送受信アンテナは、学習者Ａが携帯する学習者識別ＩＣタグ１の送受信アンテナに対して、また、前記第２の読取手段４の送受信アンテナは、規定載置手段３に載置した学習対象物解答用教材Ｂに装着されている学習対象物識別ＩＣタグ３の送受信アンテナに対して、所定周波数の電波信号を発信し、各々前記ＩＣタグ１、３のＩＣ回路に、送受信アンテナを介してＩＣ回路駆動用の電磁誘導起電力を生成させる。
【００２９】
そして前記ＩＣタグ１、３の各々ＩＣ回路は起動して、前記ＩＣタグ１は、学習者Ａに携帯されて、その学習者識別ＩＤ情報（学習者固有の識別情報、学習者の個人情報、氏名、略称、ニックネーム、愛称など、当該学習者Ａの個人情報、学習レベル情報、学習理解力など）を、また前記ＩＣタグ３は、解答用教材Ｂに装着されていて、学習対象物（具体的な固体、物体、気体など）の学習対象物識別ＩＤ情報（例えば、動植物、文房具、運動具、遊戯具、風景等の呼称、名称など）を、それぞれ所定の周波数信号（反射信号）として発信し、それを、各々第１、第２の読取手段２、４によって読み取るものである。
【００３０】
本発明の幼児向け言語学習システムにおいて学習者Ａが携帯して使用する学習者を識別するための学習者識別ＩＣタグ１は、例えば、図２（ａ）に示すように紙、プラスチック等のカード状の基材１０に搭載したものでもよいし、（ｂ）に示すように着脱可能な腕バンド１１に搭載したものでもよい。
【００３１】
本発明の幼児向け言語学習システムにおいては、学習者Ａに対して学習対象物識別ＩＣタグ３を装着した学習対象物を表意する解答用教材Ｂは、その学習対象物（発音、発生、読み方、書き方等の言語学習課題提起用の具体的な学習対象物）である各種文房具、各種運動具、各種動物、各種植物などの固体、物体、気体など）を画像情報として描いた描画表示体であってもよいし、前記学習対象物本体や、ぬいぐるみや模型（ミニチュア）等の立体的な模擬物や造花などであってもよい。例えば、図３（ａ）、（ｂ）、（ｃ）に示すように、学習対象物識別ＩＣタグ３を、紙、プラスチック等の基材１２に、当該学習対象物を画像情報１３（例えば本、鉛筆、グローブ）として描いた描画表示体に搭載して、解答用教材Ｂとしてもよいし、また、図４（ａ）〜（ｃ）に示すように、学習対象物本体（例えばグローブ、ボール、バット）に搭載して解答用教材Ｂとしてもよい。
【００３２】
なお、本発明システムにおいては、学習者Ａが携帯する学習者識別ＩＣタグ１を第１の読取手段２によって読み取ることにより形成される固有の学習者識別ＩＤ情報（学習者Ａの個人情報、学習レベル情報など）は、当該学習者Ａを識別し、特定するための個人情報（学習者Ａの住所、氏名、年齢、性別、略称、ニックネーム、愛称、保護者の住所、氏名などを表示する信号））として使用するものであるが、必要に応じて、本発明システムを開始させるためのシステム開始許可情報（第２の読取手段５の読取起動信号、解答生成手段６の起動許可信号）として使用することができる。
【００３３】
図５は、本発明の幼児向け言語学習システムの実施形態の一例を説明するシステム全体斜視図であり、まず、第１の読取手段２にて、その学習者Ａの携帯する学習者識別ＩＣタグ１に予め記録されている学習者識別ＩＤ情報が読み取られて、解答生成手段５に入力され、学習者Ａが自ら好んで学習対象物が顕示された解答用教材Ｂ（例えば学習対象物本体
であるボール又は野球ボール、又は基材にボール又は野球ボールの絵が描かれたカード）を、載置手段４に所定時間内（少なくとも第１の読取手段２による学習者識別ＩＤ情報の読み取り後の所定経過時間内）に載置することにより、その学習対象物を顕示する解答用教材Ｂに装着された学習対象物識別ＩＣタグ３に予め記録されている学習対象物識別ＩＤ情報データが、該載置手段４に搭載した第２の読取手段５にて読み取られて、解答生成手段５に入力される。なお、第１の読取手段２による学習者識別ＩＤ情報の読み取り後の所定経過時間は、解答生成手段５に搭載したタイマーなどにより計測することができる。
【００３４】
そして、解答生成手段６は、入力した学習者Ａの学習者識別ＩＤ情報と、学習対象物を顕示する解答用教材Ｂの学習対象物識別ＩＤ情報データに基づき、学習者Ａの個人情報（学習者Ａの住所、氏名、年齢、性別、略称、ニックネーム、愛称、保護者の住所、氏名などのうち、必要とする適宜な個人情報）とともに、解答用教材Ｂにより顕示される学習対象物（例えばボール、野球ボール）の正しい発音（読み方、呼称、）やスペル（書き方）を解答として、解答・質問データテーブル７（外部メモリ）の解答データテーブルより検索して参照し、照会して、その解答（メッセージ）が、出力手段８（画像出力表示ディスプレイ装置、スピーカー等）にて画像又は／及び音声により学習者Ａに出力表示されるものである。
【００３５】
なお、学習者Ａによって、解答用教材Ｂ（例えばボール、野球ボールの学習対象物）が、所定時間内に載置手段４に載置されない場合には、学習者Ａの携帯する学習者識別ＩＣタグ１に予め記録されている学習者識別ＩＤ情報が第１の読取手段２にて読み取られるだけで、第２の読取手段４にて解答用教材Ｂの学習対象物識別ＩＣタグ３が読み取られないため、解答生成手段６によって、上記のような解答バージョンから質問バージョンに信号が切り替わり、所定の質問項目を前記解答・質問データテーブル７（外部メモリ）の質問データテーブルより検索して参照し、照会して、その質問事項（メッセージ）が、出力手段８（画像出力表示ディスプレイ装置、スピーカー等）にて、画像、又は／及び、音声により学習者Ａに出力表示されるものである。
【００３６】
解答生成手段６にて検索、参照、照会される解答・質問データテーブル７は、例えば、表１に示すような学習対象物識別ＩＤ情報（個別ＩＤ情報）からなる分類データテーブル［個別ＩＤ、分類ＩＤ.1（上位分類名）、分類ＩＤ.2（下位分類名）、分類ＩＤ.3（学習対象物の呼称）］と、表２〜表４に示すような学習者Ａの学習レベル（学習理解力など）に応じて参照できる複数レベル（レベル１〜ｎ）の解答データテーブル［分類、解答（メッセージ）（分類の呼称、学習対象物の呼称）、画像（ファイル）、音声（ファイル）］と、表５〜表７に示すような学習者Ａの学習レベル（学習理解力など）に応じて参照できる複数レベル（レベル１〜ｎ）の質問データテーブル［分類（解答）（分類の呼称、学習対象物の呼称）、質問事項（メッセージ）］とから構成されている。なお、表２〜表７に示す各レベル１、レベル２、レベル３、・・・、レベルｎは、この順に学習レベルが高くなってもよいし、あるいは低くなってもよい。
【００３７】
【表１】
2009080260.tif 000003
【００３８】
【表２】
2009080260.tif 000004
【００３９】
【表３】
2009080260.tif 000005
【００４０】
【表４】
2009080260.tif 000006
【００４１】
【表５】
2009080260.tif 000007
【００４２】
【表６】
2009080260.tif 000008
【００４３】
【表７】
2009080260.tif 000009
次に本発明の幼児向け言語学習システムの実施順序を、図６に示すシステムフローチャート図に基づいて以下に説明する。
【００４４】
＜ＳＴＥＰ１＞
まず、第１の読取手段２（及びシステム本体である解答生成手段６）を継続的に起動させて、学習者Ａ（幼児）のＩＣタグ１の学習者識別ＩＤ情報（学習者識別情報）が、いつでも読み取れるように準備する。
【００４５】
＜ＳＴＥＰ２＞
学習者Ａ（幼児）が、第１の読取手段２に近づくことにより、その学習者Ａの携帯するＩＣタグ１の学習者識別ＩＤ情報（学習者識別情報、当該学習者Ａの個人情報、学習レベル情報など）を、第１の読取手段２が読み取る
＜ＳＴＥＰ３＞
第１の読取手段２が読み取った学習者識別ＩＤ情報（学習者識別情報）が解答発生手段６に入力して、解答発生手段６は第２の読取手段５を起動させる。
【００４６】
＜ＳＴＥＰ４＞
解答発生手段６は入力した学習者識別ＩＤ情報（学習者識別情報、個人情報、学習レベル情報）を、解答発生手段６に搭載したメモリ又は解答・質問データテーブル７に記録し、出力表示手段８から学習者Ａに対して音声又は画像（ひらがな等の文字）にて「メッセージ」を出力表示して、学習室内にランダムに置かれた学習対象物を表意する複数の解答用教材Ｂの中から、学習者Ａが好む任意な解答用教材Ｂを選択させて、規定載置手段４上に載置するように促す。
【００４７】
＜ＳＴＥＰ５ａ＞
学習者Ａが、第１の読取手段２による学習者識別ＩＤ情報（学習者識別情報）の読み取り後における所定時間内に、ＩＣタグ３を装着した学習対象物を表意する複数の解答用教材Ｂの中から一つの解答用教材Ｂを任意に選んで、規定載置手段４上に載置した場合には、ＳＴＥＰ５ａからＳＴＥＰ６ａに進む。
【００４８】
＜ＳＴＥＰ６ａ＞
規定載置手段４にある第２の読取手段５が、解答用教材Ｂに装着されたＩＣタグ３の学習対象物識別ＩＤ情報を読み取り、その解答用教材Ｂが表意する学習対象物の情報の読み取り（正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）の特定）に成功する。ここで、ＳＴＥＰ７ａに進む。
【００４９】
＜ＳＴＥＰ７ａ＞
第２の読取手段５が解答用教材Ｂに装着された学習対象物識別ＩＣタグ３の学習対象物識別ＩＤ情報の読み取り（正しい固有の発音（呼称、読方）やスペル（書方）の特定）に成功し、その学習対象物識別ＩＤ情報が解答発生手段６に入力する。
【００５０】
＜ＳＴＥＰ８ａ＞
解答発生手段６は、ＳＴＥＰ４にて記録した学習者識別ＩＤ情報と入力した学習対象物識別ＩＤ情報とに基づいて個別ＩＤを取得し、その個別ＩＤに対応する解答・質問データテーブル７の表１の分類データテーブルを参照し、その個別ＩＤをキーとして分類ＩＤ（分類ＩＤ１、分類ＩＤ２、分類ＩＤ３、・・・）を取得し、取得した分類ＩＤにて、解答・質問データテーブル７の学習レベル情報に対応する表２〜表４に示すレベル１〜レベルｎの各解答データテーブルのうち、いずれかの解答データテーブルを参照して、学習者識別ＩＤ情報における学習者Ａの学習レベル情報に対応する解答を、検索、照会して取得した後に、次のＳＴＥＰ９ａに進む。
【００５１】
例えば、記録した学習者識別ＩＤ情報と入力した学習対象物識別ＩＤ情報とから取得された個別ＩＤをキーとして、学習レベルに対応した表１の分類データテーブルを参照し、その個別ＩＤをキーとして分類ＩＤ３を取得し、ユニーク処理にて分類ＩＤが１つになるまで分類ＩＤ２、分類ＩＤ１と繰り返す。そして分類ＩＤが１つになった時点で、その分類ＩＤにあるキーワートを、学習者Ａの学習レベル情報に対応する解答として取得して、解答発生手段６のメモリ又は解答・質問データテーブル７に記憶させる。
【００５２】
一方、解答発生手段６が、ＳＴＥＰ４にて記録した学習者識別ＩＤ情報と入力した学習対象物識別ＩＤ情報とにより取得された個別ＩＤをキーとして、学習者Ａの学習レベル情報に対応する分類ＩＤ（その分類ＩＤにあるキーワート、解答）を、解答・質問データテーブル７の学習レベルに対応した表１の分類データテーブルより検索照会したものの、最後の分類ＩＤ１（最下層分類）でも１つに纏まらず、解答が取得できない場合は、図８に示すＳＴＥＰ８ａ１、ＳＴＥＰ８ａ2 、ＳＴＥＰ８ａ3 に移行して解答を取得した後、次のＳＴＥＰ９ａに進む。
【００５３】
＜ＳＴＥＰ９ａ＞
解答・質問データテーブル７より取得した解答（最下層分類）に基づき、その解答を、出力表示手段８より画像、音声にて出力表示する。
【００５４】
＜ＳＴＥＰ５ｂ＞
一方、学習者Ａ（幼児）が、第１の読取手段２による学習者識別ＩＤ情報（学習者識別情報）の読み取り後における所定時間内に、ＩＣタグ３を装着した学習対象物を表意する解答用教材Ｂを、規定載置手段４上に全く載置しない場合には、ＳＴＥＰ５ｂからＳＴＥＰ６ｂに進む。
【００５５】
＜ＳＴＥＰ６ｂ＞
規定載置手段４にある第２の読取手段５が、解答用教材Ｂに装着されたＩＣタグ３の学習対象物識別ＩＤ情報を読み取らず、教材Ｂの識別情報の読み取りに失敗する。ここで、ＳＴＥＰ７ｂに進む。なお、このＳＴＥＰ６ｂの段階で解答発生手段６側に設けたキャンセル釦を押すことにより、本システムの以後の動作を一旦停止又は終了させることができる。
【００５６】
＜ＳＴＥＰ７ｂ＞
解答発生手段６は、表５〜表７に示す学習者Ａの学習レベルに対応する解答・質問データテーブル７の質問データテーブルより１つ乃至複数の質問事項（メッセージ）を、ランダム抽出プログラムに基づいてランダムに抽出する。なお、このＳＴＥＰ７ｂの段階で解答発生手段６側に設けたキャンセル釦を押すことにより本システムの以後の動作を一旦停止又は終了させることができる。
【００５７】
＜ＳＴＥＰ８ｂ＞
解答発生手段６は、ランダムに抽出した質問事項（メッセージ）、例えば「やきゅうボールを、おいてください。」、「えんぴつを、おいてください。」などを、出力表示手段８より、学習者Ａに対して音声又は画像（文字、動画等）にて出力表示して、その質問事項を認識、理解させる。
【００５８】
＜ＳＴＥＰ８ｃ＞
また解答発生手段６は、解答・質問データテーブル７から抽出された質問事項（例えば「えんぴつを、おいてください。」）に対応する分類（解答）を該解答・質問データテーブル７から選択して、その分類（解答）（「えんぴつ」）を評価基準解答に設定する。
【００５９】
＜ＳＴＥＰ９ｂ＞
学習者Ａは、ＳＴＥＰ８ｂにて質問された質問事項の解答となると判断した解答用教材Ｂ（学習対象物識別ＩＤタグを装着した教材）を、質問事項を出力表示した後の所定時間内に、規定載置手段４上に載置する。
【００６０】
＜ＳＴＥＰ１０＞
第２の読取手段５は、規定載置手段４上に載置された解答用教材Ｂの学習対象物識別ＩＣタグ３に記録されている学習対象物識別ＩＤ情報を読み取る。
【００６１】
＜ＳＴＥＰ１１＞
第２の読取手段５にて読み取られた学習対象物識別ＩＤ情報と、ＳＴＥＰ８ｃにて設定された評価基準解答（「えんぴつ」）とを比較照合して、評価する。一致していれば正解としてＳＴＥＰ１２ａに進み、不一致であれば不正解としてＳＴＥＰ１２ｂに進む。そし
＜ＳＴＥＰ１２ａ＞
質問に対する解答が正解であるとして、その正解信号が解答発生手段９に入力して、出力表示手段８又は適宜なる正解表示用手段により、正解用アクションが表示される。
【００６２】
＜ＳＴＥＰ１２ｂ＞
一方、質問に対する解答が不正解であるとして、その不正解信号が解答発生手段９に入力して、出力表示手段８又は適宜なる正解表示用手段により、不正解用アクションが表示される。
【図面の簡単な説明】
【００６３】
【図１】本発明の幼児向け言語学習システム及びそれに使用する幼児向け言語学習教材の一例を説明するシステムブロック図。
【図２】（ａ）〜（ｂ）は、本発明の幼児向け言語学習システムにおいて使用する幼児向け言語学習教材における学習者が携帯する各種学習者識別ＩＣタグの一例を説明する正面図。
【図３】（ａ）〜（ｃ）は、本発明の幼児向け言語学習システムにおいて使用する幼児向け言語学習教材における学習対象物識別ＩＣタグを装着した各種の解答用教材（学習対象物を描画した画像表示体）の一例を説明する正面図。
【図４】（ａ）〜（ｃ）は、本発明の幼児向け言語学習システムにおいて使用する幼児向け言語学習教材における学習対象物識別ＩＣタグを装着した各種の解答用教材（学習対象物本体）の一例を説明する正面図。
【図５】本発明の幼児向け言語学習システム及びそれに使用する幼児向け言語学習教材の使用例の一例を説明する全体説明図。
【図６】本発明の幼児向け言語学習システムにおける実施の順序を説明するシステムフローチャート図。
【図７】本発明の幼児向け言語学習システムにおける実施の順序を説明するシステムフローチャート図。
【図８】本発明の幼児向け言語学習システムにおける実施の順序を説明するシステムフローチャート図。
【符号の説明】
【００６４】
Ａ…学習者
１…学習者識別ＩＣタグ
２…第１の読取手段
Ｂ…学習対象物を表意する解答用教材
３…学習対象物識別ＩＣタグ
４…規定載置手段
５…第２の読取手段
６…解答発生手段
７…解答・質問データテーブル
８…出力表示手段
１０…カード基板
１１…腕バンド
１２…基材
１３…画像
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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