(57)【要約】【課題】小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システム及び方法を提供する。【解決手段】遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備える遠隔教育システムの制御装置である。これにより、元学習者の小グループ討論方式の授業を可能にすることによって、学習者の授業参加をさらに活性化させ、授業過程に学習者の多様な意見を反映させる。【選択図】図２
2009025792.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される入力部と、
前記入力された小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成する小グループ制御メッセージ生成部と、
前記生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する小グループ制御メッセージ送信部と、
を備えることを特徴とする遠隔教育システムの教育装置。
【請求項２】
前記制御装置から小グループに関する情報を受信して、前記受信された小グループ情報を画面に表示する教育者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項１に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項３】
前記入力部は、生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された参観対象小グループに基づいて小グループ参観メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された小グループ参観メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送し、
前記制御装置から参観対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信して、前記セッション制御情報によって前記参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立する教育者セッション制御部と、
前記設立された通信セッションを通じて、前記参観対象小グループ参加者とデータを送受信する教育者メディア通信部と、を備えることを特徴とする請求項１に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項４】
前記教育者メディア通信部で送受信するデータを利用して、前記参観対象小グループ参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも１つを画面に表示する教育者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項３に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項５】
前記入力部は、小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された参観解除要請に基づいて参観解除メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された参観解除メッセージを前記制御装置に送信することを特徴とする請求項１に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項６】
前記入力部は、生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力され、
前記小グループ制御メッセージ生成部は、前記入力された終了対象小グループに基づいて小グループ終了メッセージを生成し、
前記小グループ制御メッセージ送信部は、前記生成された小グループ終了メッセージを遠隔教育システムの制御装置に送信することを特徴とする請求項１に記載の遠隔教育システムの教育装置。
【請求項７】
遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、
前記受信された小グループ生成メッセージの前記小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、
前記生成されたセッション制御情報を前記小グループ参加者へ伝送して、前記小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備えることを特徴とする遠隔教育システムの制御装置。
【請求項８】
前記受信された小グループ生成メッセージを利用して小グループ情報を生成し、前記生成された小グループ情報を前記教育者及び前記遠隔授業中である学習者へ伝送するサーバー小グループ制御部をさらに備えることを特徴とする請求項７に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項９】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から参観対象小グループを含む小グループ参観メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された小グループ参観メッセージに基づいて、前記参観対象小グループ参加者のセッション制御情報に前記教育者についてのインターネットアドレス情報を追加し、
前記サーバーセッション制御部は、前記更新されたセッション制御情報を前記教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観対象小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示することを特徴とする請求項７に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項１０】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から参観解除メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された参観解除メッセージに基づいて、前記教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から前記教育者についてのインターネットアドレス情報を削除し、
前記サーバーセッション制御部は、前記更新されたセッション制御情報を前記参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションの解除を指示することを特徴とする請求項７に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項１１】
前記小グループ制御メッセージ受信部は、前記教育装置から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージを受信し、
前記セッション情報管理部は、前記受信された小グループ終了メッセージに基づいて、前記終了対象小グループ参加者のセッション制御情報を削除し、
前記サーバーセッション制御部は、前記終了対象小グループの参加者へ前記終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを伝送することを特徴とする請求項７に記載の遠隔教育システムの制御装置。
【請求項１２】
遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された当該学習者を含んだ小グループ参加者のセッション制御情報を受信するセッション情報受信部と、
前記受信されたセッション制御情報により、前記小グループの他の参加者との通信セッションを設立する学習者セッション制御部と、
前記設立された通信セッションを通じて、前記小グループの他の参加者とデータを送受信する学習者メディア通信部と、を備えることを特徴とする遠隔教育システムの学習装置。
【請求項１３】
前記学習者メディア通信部で送受信するデータを利用して、前記小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する学習者インターフェース部をさらに備えることを特徴とする請求項１２に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項１４】
前記セッション情報受信部は、参観する教育者のインターネットアドレス情報が追加されたセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって参観する教育者との通信セッションを設立し、
前記学習者メディア通信部は、前記設立された通信セッションを通じて、前記教育者とデータを送受信することを特徴とする請求項１２に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項１５】
前記セッション情報受信部は、参観解除する教育者のインターネットアドレス情報が削除されたセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって参観解除する教育者との通信セッションを解除することを特徴とする請求項１２に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項１６】
前記セッション情報受信部は、終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記終了対象小グループの他の参加者との通信セッションを解除することを特徴とする請求項１２に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項１７】
生成された複数の小グループのうち、現在の学習者により選択された参加対象小グループを入力されて、前記参加対象小グループに基づいて作成された小グループ参加メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する学習者小グループ制御部を備え、
前記セッション情報受信部は、前記制御装置から前記参加対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信し、
前記学習者セッション制御部は、前記受信されたセッション制御情報によって前記参加対象小グループ参加者との通信セッションを設立し、
前記学習者メディア通信部は、前記設立された通信セッションを通じて、前記参加対象小グループ参加者とデータを送受信することを特徴とする請求項１２に記載の遠隔教育システムの学習装置。
【請求項１８】
遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力されるステップと、
前記入力された小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、を含むことを特徴とする遠隔教育システムの教育方法。
【請求項１９】
前記生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力されるステップと、
前記入力された参観対象小グループに基づいて小グループ参観メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ参観メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、
前記制御装置から参観対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信して、前記セッション制御情報により前記参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立するステップと、
前記設立された通信セッションを通じて、前記参観対象小グループ参加者とデータを送受信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項１８に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項２０】
前記小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力されるステップと、
前記入力された参観解除要請に基づいて参観解除メッセージを生成するステップと、
前記生成された参観解除メッセージを前記制御装置に送信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項１８に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項２１】
前記生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力されるステップと、
前記入力された終了対象小グループに基づいて小グループ終了メッセージを生成するステップと、
前記生成された小グループ終了メッセージを遠隔教育システムの制御装置に送信するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項１８に記載の遠隔教育システムの教育方法。
【請求項２２】
遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ生成メッセージの前記小グループ参加者のリストに基づいて、前記小グループ参加者のセッション制御情報を生成するステップと、
前記生成されたセッション制御情報を前記小グループ参加者へ伝送して、前記小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、を含むことを特徴とする遠隔教育システムの制御方法。
【請求項２３】
前記教育装置から参観対象小グループを表す小グループ参観メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ参観メッセージに基づいて、前記参観対象小グループ参加者のセッション制御情報に前記教育者についてのインターネットアドレス情報を追加するステップと、
前記更新されたセッション制御情報を前記教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観対象小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項２２に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【請求項２４】
前記教育装置から参観解除メッセージを受信するステップと、
前記受信された参観解除メッセージに基づいて、前記教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から前記教育者についてのインターネットアドレス情報を削除するステップと、
前記更新されたセッション制御情報を前記参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、前記教育者及び前記参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションの解除を指示するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項２２に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【請求項２５】
前記教育者から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージを受信するステップと、
前記受信された小グループ終了メッセージに基づいて、前記終了対象小グループ参加者のセッション制御情報を削除するステップと、
前記終了対象小グループの参加者へ前記終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージを伝送するステップと、をさらに含むことを特徴とする請求項２２に記載の遠隔教育システムの制御方法。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システム及び方法に係り、特に参加している学習者を複数の小グループに分けて小グループ別に対話が可能であり、教育者は、各小グループの対話を参観できる遠隔教育システム及び方法に関する。
【背景技術】
【０００２】
一般的に、両方向の遠隔教育システムは、データ通信網を利用して地理的に離れている教育者と学習者とを連結して、データ、音声、映像を互いに共有して、まるで講義室での講義のように感じさせる両方向の遠隔教育システムをいう。かかる両方向の遠隔教育は、ｅ−ｌｅａｒｎｉｎｇ、ｕ−ｌｅａｒｎｉｎｇ、インターネット教育のように多様な用語で使用されているが、本明細書では遠隔教育と用語を統一する。
【０００３】
これと関連して、従来には、参加者の音声と映像とを効果的に伝達できる方法、動画共有、電子黒板、ウェブ共有など教育教材データを効果的に表現する方法、学習者の実力を評価し、それを管理する方法などを改善した。しかし、教育に参加している学習者を小グループに分けて小グループ別の対話を可能にし、それを制御できるシステムはまだ開発されなかった。
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００４】
本発明が解決しようとする課題は、両方向の遠隔教育サービスの提供において、授業に参加する学習者を小グループに分けて小グループ別の討論を可能にし、教育者は、各小グループの討論を参観可能にする小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの制御装置、教育装置、学習装置、制御方法、教育方法及び学習方法を提供するところにある。
【課題を解決するための手段】
【０００５】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの教育装置の一実施形態であって、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される入力部と、入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成する小グループ制御メッセージ生成部と、生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する小グループ制御メッセージ送信部と、を備える。
【０００６】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの制御装置の一実施形態であって、遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する小グループ制御メッセージ受信部と、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するセッション情報管理部と、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するサーバーセッション制御部と、を備える。
【０００７】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの学習装置の一実施形態であって、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信するセッション情報受信部と、受信したセッション制御情報によって、小グループの他の参加者との通信セッションを設立する学習者セッション制御部と、設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信する学習者メディア通信部と、を備える。
【０００８】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの教育方法の一実施形態であって、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力されるステップと、入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者間の通信セッションを利用する小グループの生成を指示する小グループ生成メッセージを生成するステップと、生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送するステップと、を含む。
【０００９】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの制御方法の一実施形態であって、遠隔教育システムの教育装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信するステップと、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成するステップと、生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示するステップと、を含む。
【００１０】
前記課題を解決するための本発明による遠隔教育システムの学習方法の一実施形態であって、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信するステップと、受信したセッション制御情報により、小グループの他の参加者との通信セッションを設立するステップと、設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信するステップと、を含む。
【００１１】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの教育方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【００１２】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの制御方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【００１３】
前記課題を解決するための本発明は、遠隔教育システムの学習方法をコンピュータで実行させるためのプログラムを記録したコンピュータで読み取り可能な記録媒体を提供する。
【発明の効果】
【００１４】
本発明によれば、学習者の小グループ討論方式の授業を可能にすることによって、遠隔教育の限界性を克服し、学習者の授業参加をさらに活性化できるので、教室で授業する効果が得られ、さらに多様な教育が可能であり、学習者の多様な意見を反映した授業が可能である。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１５】
以下、添付された図面を参照して、当業者が本発明を容易に実施できる望ましい実施形態を詳細に説明する。ただし、本発明の実施形態についての動作原理を詳細に説明するにおいて、関連した公知機能または構成についての具体的な説明が本発明の要旨を不要にぼかすと判断される場合には、その詳細な説明を省略する。
【００１６】
図１は、本発明の一実施形態による両方向の遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【００１７】
図１に示すように、本実施形態による両方向の遠隔教育システム１００は、遠隔教育サービスを提供する制御装置１１０、実際の教育に参加する教育者クライアントである教育装置１２０及び学習者クライアントである学習装置１３０を備える。
【００１８】
制御装置１１０は、教育装置及び学習装置から要請されて、教育者及び学習者間の通信セッションを制御して教育者及び学習者の映像、音声及びデータを互いに交換して遠隔授業を進める。
【００１９】
教育装置１２０及び学習装置１３０は、制御装置１１０により設立された相互間の通信セッションを通じて、ユーザーの映像、音声及びデータを含んだメディアトラフィックを送受信する。このとき、メディアトラフィックの伝達メカニズムは、ＩＰ  Ｕｎｉｃａｓｔ、ＩＰ  Ｍｕｌｉｔｃａｓｔなどが使用される。
【００２０】
図２は、本発明の一実施形態による小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの構成を示す図面であり、図３は、図２で示された遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【００２１】
図２に示すように、本実施形態による遠隔教育システム２００は、制御装置２１０、教育装置２２０及び学習装置２３０を備える。
【００２２】
教育装置２２０は、入力部２２１、小グループ制御メッセージ生成部２２２、小グループ制御メッセージ送信部２２３を備え、制御装置２１０に小グループの生成を要請する（Ｓ３１０）。
【００２３】
さらに具体的に説明すれば、入力部２２１は、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者を入力される（Ｓ３１１）。参加者は、任意に選択され、入力された参加者が他の小グループに属している場合には、教育者に再び入力することを要請する。
【００２４】
入力部２２１は、小グループ参加者以外にも小グループの名称などを入力される。
【００２５】
小グループ制御メッセージ生成部２２２は、入力部２２１から入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ生成メッセージを生成する（Ｓ３１２）。小グループ生成メッセージは、遠隔教育システムの制御装置２１０に入力された参加者から構成された小グループの生成を指示するものであって、小グループ参加者のリスト以外にも小グループの名称などが含まれる。
【００２６】
小グループ制御メッセージ送信部２２３は、小グループ制御メッセージ生成部２２２で生成された小グループ生成メッセージを遠隔教育システムの制御装置２１０へ伝送する（Ｓ３１３）。
【００２７】
制御装置２１０は、小グループ制御メッセージ受信部２１１、セッション情報管理部２１２、サーバーセッション制御部２１３を備え、教育装置２２０から受けた小グループ生成要請により学習者間の通信セッションの設立を指示する（Ｓ３２０）。
【００２８】
さらに具体的に説明すれば、小グループ制御メッセージ受信部２１１は、教育装置２２０から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージを受信する（Ｓ３２１）。
【００２９】
セッション情報管理部２１２は、小グループ制御メッセージ受信部２１１に受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報を生成する（Ｓ３２２）。セッション情報生成部１３０で生成されるセッション制御情報としては、教育者２２０のＩＰアドレス及びポート番号、参加者２３０のＩＰアドレス及びポート番号などがある。
【００３０】
サーバーセッション制御部２１３は、セッション情報管理部２１２で生成されたセッション制御情報を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションの設立を指示する（Ｓ３２３）。
【００３１】
学習装置２３０は、セッション情報受信部２３１、学習者セッション制御部２３２、学習者メディア通信部２３３を備え、制御装置２１０から受けたセッション制御情報により通信セッションを設立して、それを通じて小グループ参加者のデータを交換する（Ｓ３３０）。
【００３２】
セッション情報受信部２３１は、遠隔教育システムの制御装置２２０から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報を受信する（Ｓ３３１）。
【００３３】
学習者セッション制御部２３２は、セッション情報受信部２３１に受信されたセッション制御情報により、小グループの他の参加者との通信セッションを設立する（Ｓ３３２）。すなわち、参観対象小グループ参加者のＩＰアドレス及びポート番号を伝達して、それを利用して参観対象小グループの他の参加者のソケットに連結して通信セッションを設立する。それを通じてセッション制御情報に含まれている通信セッションを活性化し、それに含まれている通信セッションは不活性化させることにより、学習者により生成される音声、データ、映像トラフィックが授業に参加しているあらゆる学習者に伝達されるものではなく、単に自身の小グループに所属している学習者にのみ伝達される。
【００３４】
学習者メディア通信部２３３は、学習者セッション制御部２３２で設立された通信セッションを通じて、小グループの他の参加者とデータを送受信する（Ｓ３３３）。
【００３５】
図４は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの状態ダイヤグラムを示す図面である。
【００３６】
図４に示すように、本実施形態による遠隔教育システムは、授業モード４１０、小グループモード４２０、参観モード４３０の三つのモードを支援している。
【００３７】
授業モード４１０は、学習者の全員が教育者の授業を受けている状態を表す。
【００３８】
小グループモード４２０は、教育者により一つ以上の小グループが生成され、学習者がそれぞれの小グループに参加している状態を表す。
【００３９】
参観モード４３０は、教育者が生成された小グループのうちいずれか一つを参観している状態を表す。
【００４０】
図５は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育装置の構成を示す図面であって、図２で示された遠隔教育システムの教育装置をさらに詳細に示したものであり、図６Ａ及び図６Ｂは、図５で示した教育装置で行われる教育方法を示すフローチャートである。従って、以下で省略した内容であっても、図２に示された教育装置に関して前述した内容は、本実施形態による教育装置及び教育方法にも適用される。
【００４１】
図５に示すように、本実施形態による教育装置５００は、入力部５０１、小グループ制御メッセージ生成部５０２、小グループ制御メッセージ送信部５０３、教育者インターフェース部５０４、教育者セッション制御部５０５、教育者メディア通信部５０６を備える。
【００４２】
図７は、授業モード４１０（図４参照）での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【００４３】
図７に示すように、本実施形態による授業モード４１０（図４参照）での教育者のインターフェースでは、小グループの生成機能などの小グループ関連の制御機能を支援するメニューを提供する。
【００４４】
教育者が小グループの生成を要請すれば、以下のような過程を通じて授業モード４１０（図４参照）から小グループモード４２０（図４参照）に転換される（Ｓ６１０）。
【００４５】
入力部５０１は、遠隔授業中である学習者のうち、教育者により任意に選択された小グループ参加者を入力され、小グループ制御メッセージ生成部５０２は、入力部５０１から入力された小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ生成メッセージ１７０１（図１７参照）を生成し、小グループ制御メッセージ送信部５０３は、小グループ制御メッセージ生成部５０２で生成された小グループ生成メッセージ１７０１（図１７参照）を遠隔教育システムの制御装置２１０へ伝送して、小グループの生成を要請する（Ｓ３１０）。
【００４６】
教育者インターフェース部５０４は、制御装置２１０から生成された小グループに関する情報を受信して、受信された小グループ情報を画面に表示する（Ｓ６１１）。小グループ情報としては、上位グループ（授業）の名称、参加者の数、参加者のリストなどが該当する。また、授業モード４１０（図４参照）から小グループモード４２０（図４参照）にモードが変更されたことを画面に表示する。
【００４７】
図８は、小グループモード４２０（図４参照）での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【００４８】
図８に示すように、本実施形態による小グループモード４２０（図４参照）での教育者のインターフェースでは、受信された小グループ情報だけでなく、小グループ参観要請、小グループ終了要請及び授業復帰要請のような小グループ関連の制御機能を支援するメニューなどを提供する。
【００４９】
教育者が小グループモード４２０（図４参照）で小グループ参観を要請する場合、以下のような過程を経て参観モード４３０（図４参照）に転換される（Ｓ６２０）。
【００５０】
入力部５０１は、生成された小グループのうち、教育者により選択された参観対象小グループを入力される（Ｓ６２１）。
【００５１】
小グループ制御メッセージ生成部５０２は、入力部５０１に入力された参観対象小グループに基づいて、小グループ参観メッセージ１８０１（図１８参照）を生成する（Ｓ６２２）。
【００５２】
小グループ制御メッセージ送信部５０３は、小グループ制御メッセージ生成部５０２で生成された小グループ参観メッセージ１８０２（図１８参照）を遠隔教育システムの制御装置２１０へ伝送する（Ｓ６２３）。
【００５３】
教育者セッション制御部５０５は、制御装置２１０からセッション制御情報１８０４（図１８参照）を受信して、受信されたセッション制御情報１８０６（図１８参照）により参観対象小グループ参加者との通信セッションを設立する（Ｓ６２４）。
【００５４】
すなわち、参観対象小グループ参加者のＩＰアドレス及びポート番号を伝達して、それを利用して参観対象小グループ参加者のソケットに連結させる。
【００５５】
教育者メディア通信部５０６は、教育者セッション制御部５０５で設立された通信セッションを通じて、参観対象小グループ参加者とデータを送受信する（Ｓ６２５）。
【００５６】
教育者インターフェース部５０４は、教育者メディア通信部５０６で送受信するデータを利用して、参観対象小グループ参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する（Ｓ６２６）。
【００５７】
図９は、参観モード４３０（図４参照）での教育者のインターフェースを例示した図面である。
【００５８】
図９に示すように、本実施形態による参観モード４３０（図４参照）での教育者のインターフェースでは、参観している小グループ討論サービスの参加者の映像などを提供する。
【００５９】
教育者が参観モード４３０（図４参照）で参観解除要請を行う場合、以下のような過程を経て小グループモード４２０（図４参照）に転換される（Ｓ６３０）。
【００６０】
入力部５０１は、小グループ参観中である教育者の参観解除要請を入力される（Ｓ６３１）。
【００６１】
小グループ制御メッセージ生成部５０２は、入力部５０１から入力された参観解除要請に基づいて、参観解除メッセージを生成する（Ｓ６３２）。
【００６２】
小グループ制御メッセージ送信部５０３は、小グループ制御メッセージ生成部５０２で生成された参観解除メッセージを制御装置２１０に送信する（Ｓ６３３）。
【００６３】
教育者は、小グループモード４２０（図４参照）で以下のような過程を通じて小グループを終了させる。小グループがいずれも終了した場合には、小グループモード４２０（図４参照）から授業モード４１０（図４参照）に復帰する（Ｓ６４０）。
【００６４】
入力部５０１は、生成された小グループのうち、教育者により選択された終了対象小グループを入力される（Ｓ６４１）。
【００６５】
小グループ制御メッセージ生成部５０２は、入力部５０１から入力された終了対象小グループに基づいて、小グループ終了メッセージ１９０２（図１９参照）を生成する（Ｓ６４２）。
【００６６】
小グループ制御メッセージ送信部５０３は、小グループ制御メッセージ生成部５０２で生成された小グループ終了メッセージ１９０２（図１９参照）を制御装置２１０へ伝送する（Ｓ６４３）。
【００６７】
図１０は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御装置の構成を示す図面であって、図２で示された遠隔教育システムの制御装置をさらに詳細に示したものであり、図１１は、図１０で示した制御装置で行われる制御方法を示すフローチャートである。従って、以下で省略した内容であっても、図２に示された制御装置に関して前述した内容は、本実施形態による制御装置及び制御方法にも適用される。
【００６８】
図１０に示すように、本実施形態による制御装置１０００は、小グループ制御メッセージ受信部１００１、セッション情報管理部１００２、サーバーセッション制御部１００３、サーバー小グループ制御部１００４を備える。
【００６９】
教育装置２２０から小グループ生成要請を受信した場合、制御装置１０００は、以下のような過程を通じて処理する（Ｓ１１１０）。
【００７０】
小グループ制御メッセージ受信部１００１は、教育装置２２０から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のリストを含む小グループ生成メッセージ１７０１（図１７参照）を受信し、セッション情報管理部１００２は、受信された小グループ生成メッセージの小グループ参加者のリストに基づいて、小グループ参加者のセッション制御情報１７０２（図１７参照）を生成し、サーバーセッション制御部１００３は、生成されたセッション制御情報１７０３（図１７参照）を小グループ参加者へ伝送して、小グループ参加者間の通信セッションを設立する（Ｓ３２０）。
【００７１】
サーバー小グループ制御部１００３は、小グループ制御メッセージ受信部１００１に受信された小グループ生成メッセージを利用して小グループ情報を生成し、生成された小グループ情報を教育者及び遠隔授業中である学習者へ伝送する（Ｓ１１１１）。小グループ情報としては、上位グループ（授業）の名称、参加者の数、参加者のリストなどが該当する。小グループ情報は、制御装置１０００の内部データベースに保存されて管理され、小グループ参加者のセッション制御情報を生成する過程で活用されうる。
【００７２】
教育装置２２０から小グループ参観要請を受信した場合に、制御装置１０００は、以下のような過程を通じて処理する（Ｓ１１２０）。
【００７３】
小グループ制御メッセージ受信部１００１は、教育装置２２０から参観対象小グループを表す小グループ参観メッセージ１８０２（図１８参照）を受信する（Ｓ１１２１）。
【００７４】
セッション情報管理部１００２は、小グループ制御メッセージ受信部１００１に受信された小グループ参観メッセージに基づいて、参観対象小グループ参加者のセッション制御情報１８０３（図１８参照）に教育者についてのインターネットアドレス情報を追加する（Ｓ１１２２）。
【００７５】
サーバーセッション制御部１００３は、セッション情報管理部１００２で更新されたセッション制御情報１８０４，１８０５（図１８参照）を教育者及び参観対象小グループ参加者へ伝送して、教育者及び参観対象小グループ参加者間の通信セッションを設立する（Ｓ１１２３）。
【００７６】
教育装置２２０から参観解除要請を受信した場合に、制御装置１０００は、以下のような過程を通じて処理する（Ｓ１１３０）。
【００７７】
小グループ制御メッセージ受信部１００１は、教育装置から参観解除メッセージを受信する（Ｓ１１３１）。
【００７８】
セッション情報管理部１００２は、小グループ制御メッセージ受信部１００１に受信された参観解除メッセージに基づいて、教育者が参観中である参観解除対象小グループ参加者のセッション制御情報から教育者についてのインターネットアドレス情報を削除する（Ｓ１１３２）。
【００７９】
サーバーセッション制御部１００３は、セッション情報管理部１００２で更新されたセッション制御情報を参観解除対象小グループ参加者へ伝送して、教育者及び参観解除対象小グループ参加者間の通信セッションを解除する（Ｓ１１３３）。
【００８０】
教育装置２２０から小グループ終了要請を受信した場合に、制御装置１０００は、以下のような過程を通じて処理する（Ｓ１１４０）。
【００８１】
小グループ制御メッセージ受信部１００１は、教育装置から終了対象小グループを表す小グループ終了メッセージ１９０２（図１９参照）を受信する（Ｓ１１４１）。
【００８２】
セッション情報管理部１００２は、小グループ制御メッセージ受信部１００１に受信された小グループ終了メッセージ１９０２（図１９参照）に基づいて、終了対象小グループ参加者のセッション制御情報１９０３（図１９参照）を削除する（Ｓ１１４２）。
【００８３】
サーバーセッション制御部１００３は、終了対象小グループの参加者へ終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージ１９０４（図１９参照）を伝送して、終了対象小グループ参加者間の通信セッションを解除する（Ｓ１１４３）。
【００８４】
図１２は、本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習装置の構成を示す図面であって、図２で示された遠隔教育システムの学習装置をさらに詳細に示したものであり、図１３は、図１２で示した学習装置で行われる学習方法を示すフローチャートである。したがって、以下で省略した内容であっても、図２に示された学習装置に関して前述した内容は、本実施形態による学習装置及び学習方法にも適用される。
【００８５】
図１２に示すように、本実施形態による学習装置１２００は、セッション情報受信部１２０１、学習者セッション制御部１２０２、学習者メディア通信部１２０３、学習者小グループ制御部１２０４、学習者インターフェース部１２０５を備える。
【００８６】
学習装置１２００が小グループに参加する場合、以下のような過程を通じて授業モード４１０（図４参照）から小グループモード４２０（図４参照）に転換される（Ｓ１３１０）。
【００８７】
セッション情報受信部１２０１は、遠隔教育システムの制御装置から遠隔授業中である学習者のうち、教育者により選択された小グループ参加者のセッション制御情報１７０３（図１７参照）を受信し、学習者セッション制御部１２０２は、受信されたセッション制御情報１７０４（図１７参照）により小グループの他の参加者との通信セッションを設立し、学習者メディア通信部１２０３は、設立された通信セッションを通じて小グループの他の参加者とデータ１７０５（図１７参照）を送受信する（Ｓ３２０）。
【００８８】
学習者インターフェース部１２０５は、学習者メディア通信部１２０３で送受信するデータ１７０５（図１７参照）を利用して、小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも１つを画面に表示する（Ｓ１３１１）。すなわち、授業モード４１０（図４参照）から小グループモード４２０（図４参照）に転換される。
【００８９】
図１４は、小グループモード４２０（図４参照）での学習者のインターフェースを示す図面である。
【００９０】
図１４に示すように、本実施形態による小グループモード４２０（図４参照）での学習者のインターフェースでは、現在の小グループモードという事実及び小グループの名称を表示し、同じ小グループに属している学習者の映像などを提供する。また、質疑要請メニューを提供することにより、小グループモードにある教育者側に質疑できる機能を提供する。
【００９１】
学習者が参加している小グループを教育者が参観すれば、以下のような過程を経て小グループモード４２０（図４参照）から参観モード４３０（図４参照）に転換される（Ｓ１３２０）。
【００９２】
セッション情報受信部１２０１は、参観する教育者のインターネットアドレス情報が追加されたセッション制御情報１８０５（図１８参照）を受信する（Ｓ１３２１）。
【００９３】
学習者セッション制御部１２０２は、セッション情報受信部１２０１に受信されたセッション制御情報１８０６（図１８参照）によって、参観する教育者との通信セッションを設立する（Ｓ１３２２）。
【００９４】
学習者メディア通信部１２０３は、学習者セッション制御部１２０２で設立された通信セッションを通じて、教育者とデータ１８０７（図１８参照）を交換する（Ｓ１３２３）。
【００９５】
図１５は、参観モード４３０（図４参照）での学習者のインターフェースを示す図面である。
【００９６】
図１５に示すように、本実施形態による参観モード４３０（図４参照）での参加者のインターフェースでは、小グループを参観している教育者の映像などを提供する。
【００９７】
教育者が参観していて、参観解除する場合には、以下のような過程を経て参観モード４３０（図４参照）から小グループモード４２０（図４参照）に転換される（Ｓ１３３０）。
【００９８】
セッション情報受信部１２０１は、参観解除する教育者のインターネットアドレス情報が削除されたセッション制御情報を受信する（Ｓ１３３１）。
【００９９】
学習者セッション制御部１２０２は、セッション情報受信部１２０１に受信されたセッション制御情報によって、参観解除する教育者との通信セッションを解除する（Ｓ１３３２）。
【０１００】
また、教育者が、学習者が参加していた小グループを終了させる場合には、以下のような過程を経て、学習者は小グループモード４２０（図４参照）から授業モード４１０（図４参照）に転換される（Ｓ１３４０）。
【０１０１】
セッション情報受信部１２０１は、終了対象小グループの参加者間の通信セッションの解除を指示する小グループセッション終了メッセージ１８０４（図１８参照）を受信する（Ｓ１３４１）。
【０１０２】
学習者セッション制御部１２０２は、セッション情報受信部１２０１に受信された小グループセッション終了メッセージ１８０６（図１８参照）により、終了対象小グループの他の参加者との通信セッションを解除する（Ｓ１３４２）。これは、教育者及び授業モードにある他の学習者との通信セッションを活性化する方法で行われる。
【０１０３】
学習者は、直接小グループに対する参加要請を制御装置に以下のような過程を経て行える。この場合、授業モード４１０（図４参照）から小グループモード４２０（図４参照）に転換される。
【０１０４】
学習者小グループ制御部１２０４は、生成された小グループのうち、学習者により選択された参加対象小グループを入力されて、参加対象小グループに基づいて作成された小グループ参加メッセージを遠隔教育システムの制御装置へ伝送する。
【０１０５】
セッション情報受信部１２０１は、制御装置から参加対象小グループ参加者のセッション制御情報を受信する。
【０１０６】
学習者セッション制御部１２０２は、セッション情報受信部１２０１に受信されたセッション制御情報により、参加対象小グループ参加者との通信セッションを設立する。
【０１０７】
学習者メディア通信部１２０３は、学習者セッション制御部１２０２で設立された通信セッションを通じて、参加対象小グループ参加者とデータを送受信する。
【０１０８】
学習者インターフェース部１２０５は、学習者メディア通信部１２０３で送受信するデータを利用して、小グループの他の参加者の映像、授業資料、チャッティングメッセージのうち少なくとも一つを画面に表示する。すなわち、授業モード４１０（図４参照）から小グループモード４２０（図４参照）に転換される。
【０１０９】
図１６Ａ、図１６Ｂ、図１６Ｃ及び図１６Ｄは、本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートであって、図３で示された遠隔教育方法をさらに詳細に示す図面である。従って、以下で省略した内容であっても、図３に示された遠隔教育方法に関して前述した内容は、本実施形態による遠隔教育方法にも適用される。
【０１１０】
図１６Ａは、本実施形態による小グループ生成過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図１７は、図１６Ａで示された小グループ生成過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【０１１１】
教育者は、生成する小グループの名称を入力する（Ｓ１６１１）。何も入力しなければ、遠隔教育システムにより小グループの名称が自動生成される。
【０１１２】
そして、教育者は、生成する小グループに参加する参加者を選択する（Ｓ１６１２）。参加者は、教育者の授業を受けている学習者のうち選択されねばならない。選択される方法は、列挙された学習者リストでクリックされるか、または学習者名を直接入力して選択される。
【０１１３】
選択された参加者が他の小グループに属しているか否かを確認して（Ｓ１６１３）、他の小グループに属している場合には、エラーメッセージを通じて再び選択することを要請する（Ｓ１６１４）。
【０１１４】
かかる参加者選択過程（Ｓ１６１２ないしＳ１６１４）を反復し、参加者の選択が完了すれば（Ｓ１６１５）、制御装置を通じて参加者間の小グループセッションが生成される（Ｓ１６１６）。
【０１１５】
さらに具体的に説明すれば、教育者１７１０は、小グループ生成メッセージ１７０１を制御装置１７２０へ伝送して制御装置でセッション制御情報１７０２，１７０３を生成し、それを参加者１７３０へ伝送して参加者間の小グループセッションを生成する。セッション制御情報を伝達された参加者１７３０は、セッション制御情報に含まれている通信セッションは維持し続き、除いている通信セッションは不活性化させる。その結果、参加者１７３０により生成される映像、音声、データトラフィック１７０４，１７０５が授業に参加しているあらゆる学習者に伝達されるものではなく、単に自身の小グループに属している参加者１７３０にのみ伝達される。
【０１１６】
他の小グループを追加しようとすれば、小グループ生成過程（Ｓ１６１１ないしＳ１６１６）を反復し（Ｓ１６１７）、そうでなければ、授業モード４１０（図４参照）から小グループモード４２０（図４参照）に転換される（Ｓ１６１８）。
【０１１７】
小グループモード４２０（図４参照）では、教育者に生成された小グループのリストを提供し、それを制御できるメニューを提供する。
【０１１８】
図１６Ｂは、本実施形態による小グループ参観過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図１８は、図１６Ｂで示された小グループ参観過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【０１１９】
小グループモード４２０（図４参照）にある教育者は、小グループリストのうち任意の小グループを選択して参観でき、参観モード４３０にある教育者は、他の小グループに参観を要請できる。
【０１２０】
まず、教育者は、参観する小グループを選択する（Ｓ１６２１）。参観する小グループは、生成されている小グループのうち選択されねばならない。選択される方法は、列挙された小グループリストでクリックされるか、または小グループの名称を直接入力して選択される。
【０１２１】
教育者が他の小グループを参観しているか否かを確認して（Ｓ１６２２）、他の小グループに属している場合には、制御装置に以前の小グループについての参観解除要請を行う（Ｓ１６２３）。
【０１２２】
次いで、制御装置に選択された小グループについての参観要請を行う（Ｓ１６２４）。
【０１２３】
その結果、小グループモード４２０（図４参照）から参観モード４３０（図４参照）に転換される（Ｓ１６２５）。
【０１２４】
さらに具体的に説明すれば、教育者１８１０は、選択された小グループについての参観要請メッセージ１８０２を制御装置１８２０へ伝送して（Ｓ１８４０）、サーバーでセッション制御情報１８０３，１８０４，１８０５を更新し、それを教育者１８１０及び参加者１８３０へ伝送して、教育者１８１０及び参加者１８３０間の小グループセッションを生成する。教育者１８１０は、伝達されたセッション情報に含まれた通信セッションを使用し、学習者は、更新されたセッション情報に含まれた教育者の通信セッションを再開してメディアトラフィック１８０６，１８０７を通信する。その結果、システムは、小グループモード４２０から参観モード４３０に変換され、参加者には、教育者の映像を提供し、教育者には、参観している小グループ参加者の映像を提供する（Ｓ１６５０）。
【０１２５】
参観モード４３０（図４参照）では、小グループモード４２０（図４参照）を経て授業モード１０１０に復帰するか、または直接授業モード４１０（図４参照）に復帰する。
【０１２６】
図１６Ｃは、本実施形態による参観解除過程での遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【０１２７】
教育者は、参観している小グループがあるか否かを確認して（Ｓ１６３１）、参観している小グループがあれば、制御装置に参観解除要請を行い（Ｓ１６３２）、参観モードから小グループモードに転換される（Ｓ１６３３）。
【０１２８】
図１６Ｄは、本実施形態による小グループ終了過程での遠隔教育方法を示すフローチャートであり、図１９は、図１６Ｄで示された小グループ終了過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【０１２９】
教育者は、終了させる小グループを選択し（Ｓ１６４１）、制御装置に小グループ解除要請を行い（Ｓ１６４２）、該小グループ参加者に小グループの終了メッセージを表示する（Ｓ１６４３）。
【０１３０】
その結果、参加者は、小グループモード４２０（図４参照）から授業モード４１０（図４参照）に転換される（Ｓ１６４４）。
【０１３１】
さらに具体的に説明すれば、教育者１９１０は、制御装置１９２０へ小グループ終了メッセージ１９０２を伝送し、小グループ終了メッセージ１９０２を受信した制御装置１９２０は、該セッション制御情報１９０３を制御し、小グループセッション終了メッセージ１９０４を教育者１９１０及び参加者１９３０へ伝送する。それを受信した参加者は、授業モードにある他の学習者との通信セッションを再開して、メディアトラフィック１９０６を交換できる授業モードに復帰する。
【０１３２】
終了させる小グループ討論サービスが存在する場合には、小グループ討論サービスの終了過程（Ｓ１６４１ないしＳ１６４４）を反復し（Ｓ１６４５）、そうでない場合には、教育者も授業のあらゆる学習者との通信セッションを再開し、メディアトラフィックをあらゆる学習者と交換できる授業モードに復帰する（Ｓ１６４６）。
【０１３３】
本発明は、また、コンピュータで読み取り可能な記録媒体にコンピュータで読み取り可能なコードとして具現することが可能である。コンピュータで読み取り可能な記録媒体は、コンピュータシステムにより読み取られるデータが保存されるあらゆる種類の記録装置を含む。コンピュータで読み取り可能な記録媒体の例としては、ＲＯＭ（Ｒｅａｄ Ｏｎｌｙ Ｍｅｍｏｒｙ）、ＲＡＭ（Ｒａｎｄｏｍ Ａｃｃｅｓｓ Ｍｅｍｏｒｙ）、ＣＤ−ＲＯＭ、磁気テープ、フロッピー（登録商標）ディスク、光データ保存装置などがあり、またキャリアウェーブ（例えば、インターネットを通じた伝送）の形態で具現されるものも含む。また、コンピュータで読み取り可能な記録媒体は、ネットワークに連結されたコンピュータシステムに分散され、分散方式でコンピュータで読み取り可能なコードが保存されて実行されうる。そして、本発明を具現するための機能的なプログラム、コード及びコードセグメントは、本発明が属する技術分野のプログラマにより容易に推論されうる。
【０１３４】
かかる本願発明である方法及び装置は、理解を助けるために図面に示した実施形態を参照して説明されたが、これは、例示的なものに過ぎず、当業者ならば、これから多様な変形及び均等な他の実施形態が可能であるという点を理解できるであろう。したがって、本発明の真の技術的保護範囲は、特許請求の範囲により決まらねばならない。
【産業上の利用可能性】
【０１３５】
本発明は、遠隔教育システム関連の技術分野に適用可能である。
【図面の簡単な説明】
【０１３６】
【図１】本発明の一実施形態による両方向の遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【図２】本発明の一実施形態による小グループ討論サービスを支援する遠隔教育システムの構成を示す図面である。
【図３】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図４】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの状態ダイヤグラムを示す図面である。
【図５】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育装置の構成を示す図面である。
【図６Ａ】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育方法を示すフローチャートである。
【図６Ｂ】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの教育方法を示すフローチャートである。
【図７】本発明が実施される授業モードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図８】本発明が実施される小グループモードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図９】本発明が実施される参観モードでの教育者のインターフェースを例示した図面である。
【図１０】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御装置の構成を示す図面である。
【図１１】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの制御方法を示すフローチャートである。
【図１２】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習装置の構成を示す図面である。
【図１３】本発明の一実施形態による遠隔教育システムの学習方法を示すフローチャートである。
【図１４】小グループモードでの学習者のインターフェースを示す図面である。
【図１５】参観モードでの学習者のインターフェースを示す図面である。
【図１６Ａ】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図１６Ｂ】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図１６Ｃ】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図１６Ｄ】本発明の一実施形態による遠隔教育システムで行われる遠隔教育方法を示すフローチャートである。
【図１７】本発明の一実施形態による小グループ生成過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【図１８】本発明の一実施形態による小グループ参観過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【図１９】本発明の一実施形態による小グループ討論サービス終了過程でのメッセージの流れを示す図面である。
【符号の説明】
【０１３７】
２１０  制御装置
２１１  小グループ制御メッセージ受信部
２１２  セッション情報管理部
２１３  サーバーセッション制御部
２２０  教育装置
２２１  入力部
２２２  小グループ制御メッセージ生成部
２２３  小グループ制御メッセージ送信部
２３０  学習装置
２３１  セッション情報受信部
２３２  学習者セッション制御部
２３３  学習者メディア通信部
【図１】
2009025792.tif 000003
【図２】
2009025792.tif 000004
【図３】
2009025792.tif 000005
【図４】
2009025792.tif 000006
【図５】
2009025792.tif 000007
【図６Ａ】
2009025792.tif 000008
【図６Ｂ】
2009025792.tif 000009
【図７】
2009025792.tif 000010
【図８】
2009025792.tif 000011
【図９】
2009025792.tif 000012
【図１０】
2009025792.tif 000013
【図１１】
2009025792.tif 000014
【図１２】
2009025792.tif 000015
【図１３】
2009025792.tif 000016
【図１４】
2009025792.tif 000017
【図１５】
2009025792.tif 000018
【図１６Ａ】
2009025792.tif 000019
【図１６Ｂ】
2009025792.tif 000020
【図１６Ｃ】
2009025792.tif 000021
【図１６Ｄ】
2009025792.tif 000022
【図１７】
2009025792.tif 000023
【図１８】
2009025792.tif 000024
【図１９】
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