(57)【要約】【課題】  ゲーム終盤においても学習効果の高い知識学習と聴感訓練が同時に出来るカルタ遊びシステムを提供する。  【解決手段】  少なくとも片面に解答群の中から選択された解答の一つが記載された一組のカルタと、前記解答群の少なくとも一つを解答とする問題文の読み上げ音声を問題グループ別に収録した音源媒体と、この音源媒体の再生装置で構成されたカルタ遊びシステムにおいて、前記一組のカルタを構成するカードを、問題に対する正解が記載されたカードと、間違った答えが記載されたカードで構成し、前記読み上げ音声を、音声を聞き難くする音声処理手段によって生成された音声が、段階的に聞き難い音声から聞き易い音声の順に繰り返された音声を前記音源媒体に収録した。【選択図】  図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
少なくとも片面に解答群の中から選択された解答の一つが記載された一組のカルタと、前記解答群の少なくとも一つを解答とする問題文の読み上げ音声を問題グループ別に収録した音源媒体と、この音源媒体の再生装置で構成されたカルタ遊びシステムにおいて、
前記一組のカルタを構成するカードは、問題に対する正解が記載されたカードと、間違った答えが記載されたカードから構成され、前記読み上げ音声は音声を聞き難くする音声処理手段によって生成された音声が、段階的に聞き難い音声から聞き易い音声の順に繰り返された音声が前記音源媒体に収録されていることを特徴とするカルタ遊びシステム。
【請求項２】
請求項１に記載のカルタ遊びシステムにおいて、前記音楽媒体に収録された音声がステレオ音声であり、前記音声を聞き難くする音声処理手段によってオリジナルのモノラル音声を時分割又は音節分割し、重複部を持たせて左右に振り分けたステレオ音声を生成して使うことを特徴とするカルタ遊びシステム。
【請求項３】
請求項１または請求項２に記載のカルタ遊びシステムにおいて、前記カードの表示が書き換え可能であることを特徴とするカルタ遊びシステム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、ＣＤによって再生される音声による問題文を聴いて、該問題文に対する解答として適当な文字群が書かれたカルタを選択することにより知識学習の出来るカルタ遊びシステムに関する。
【背景技術】
【０００２】
昨今の脳トレーニングブームで様々な脳トレーニング方法及び装置が提案されている。テレビゲームが流行る一方、伝統的なカルタ遊びも頭だけでなく体も使うスポーツとして再認識されて来ているが、昔から同じルールが伝統的に継承されていて分かり易いが、新鮮味に乏しい。
【０００３】
一方、上記の伝統的なカルタに付加価値をつけるアイデアもあり、例えば、英単語などがアドレス付けされた状態で録音されたＣＤ−ＲＯＭと、これを再生するためのランダム再生機能付きのオーディオ装置と、ＣＤ−ＲＯＭに録音されている英単語などが１つずつ表示された複数枚の英語カルタで構成され、オーディオ装置によって前記ＣＤ−ＲＯＭに録音されている英単語などがランダム再生され、再生された英単語など聞いて、テーブルなどに広げられている英語カルタの中から該当するものを取ることにより、カルタ取りと同様のゲーム感覚で聴覚および視覚により英語学習を行うことができるカルタ式英語学習システムが知られている（特許文献１）。
【０００４】
また、読み札の役割としての、音楽作品または、映画、アニメーション、ドラマ等のサウンドトラックの一部又は全部のデータを記録した媒体と、絵札とをセットにした、音楽あるいは音声を認知して絵札をとることを目的として、読み札ではなく、ＣＤ等の媒体を通じて再生される音楽等を聴いて、それに対応する絵札をとるカルタが知られている（特許文献２）。
【０００５】
更に、足し算や引き算等の簡単な設問が記載されている任意枚数のカードで構成された数字カルタであって、その設問の一部が空欄とされており、設問を読み上げた時に上記設問の空欄部分を回答者が回答するようにして、計算能力の大幅な向上を図ることが可能な数字カルタが知られている（特許文献３）。
【特許文献１】特開２００３−１３１５５４号公報
【特許文献２】特開２００６−１５０００９号公報
【特許文献３】特開２００６−１６７２０３号公報
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
前記において、特許文献１におけるカルタ式語学学習システムでは、カルタ読み上げ用記録媒体には、少なくとも第１の記録領域と第２の記録領域が含まれており、前記第１の記録領域には、複数の単語、熟語あるいは文章が、第１の時間間隔で記録され、前記第２の記録領域には、複数の単語、熟語あるいは文章が、前記第１の時間間隔とは異なる第２の時間間隔で記録されており、前記再生装置は、前記第１および第２の記録領域を選択的に指定するための入力部を備え、前記ランダム再生手段は、選択された記録領域に記録されている単語、熟語あるいは文章をランダム再生するようになっていると記載されているが、時間間隔が異なるだけで同じ音源が使われているので学習内容の適正化が難しい。
【０００７】
また特許文献２のカルタ遊びは、音楽あるいは音声を認知して絵札をとるゲームであり、ある一つの楽曲について、編曲や演奏が違えばそれぞれ違うトラックとして扱うことができ、更に、セリフなどのように全く同じ文を使っていても、音声が違えば、これも別のトラックとして区別できるが前記楽曲やセリフについても１種類しか用意していないので、慣れてしまうと反射神経的なゲーム参加しかできなくなり学習効果が期待できないおそれがある。
【０００８】
更に特許文献３の数学カルタでは、足し算だけでなく足し算をしながら引き算も身に付けたり、掛け算や割り算でも同様であり、また、答えが1枚に限定されていないため洞察力、想像力も身に付き、さらに、ルールによっては複数枚取っても良かったり、取るカードが無い数字を読んだりしても「ありません」が答えになるため、連続して計算し集中力が付くと記載されているが、読み上げは親が普通の音声で読んでいるだけなので学習効果が期待できない。
【０００９】
上記の特許文献では解決されない本発明の課題は、単なる知識学習だけでなく、例えば老人の脳を刺激するようなトレーニングも兼ねたカルタ遊びシステムを提供することにある。
【課題を解決するための手段】
【００１０】
本発明は、少なくとも片面に解答群の中から選択された解答の一つが記載された一組のカルタと、前記解答群の少なくとも一つを解答とする問題文の読み上げ音声を問題グループ別に収録した音源媒体と、この音源媒体の再生装置で構成されたカルタ遊びシステムにおいて、前記一組のカルタを構成するカードは、問題に対する正解が記載されたカードと、間違った答えが記載されたカードから構成され、前記読み上げ音声は音声を聞き難くする音声処理手段によって生成された音声が、段階的に聞き難い音声から聞き易い音声の順に繰り返された音声を前記音源媒体に収録するようにした。
【００１１】
また前記音楽媒体に収録された音声をステレオ音声とし、前記音声を聞き難くする音声処理手段によってオリジナルのモノラル音声を時分割又は音節分割し、重複部を持たせて左右に振り分けたステレオ音声を使うことも考えられる。
【発明の効果】
【００１２】
本発明のカルタ遊びシステムでは、従来のカルタ遊びのように、受動的に読まれた音声に該当する文字を探すのではなく、問題の答えとならないカードも混在したカードセットを使い、聞き難くした難解な音を聞き分け、しかも音声で質問された内容に対する答えが記載してあるカルタを見つけて手早く取らないといけないので、最後の問題まで脳の様々な部分と全身運動を要求される全身トレーニング効果の高い遊びとなる。
【発明を実施するための最良の形態】
【００１３】
以下、本発明を実施するための最良の形態を図面に基づいて詳細に説明する。なお、以下の説明において、同一機能を有するものは同一の符号とし、その繰り返しの説明は省略する。
【００１４】
図１は、カルタ遊びの例である。本システムにおいては、ＣＤプレイヤー１の音声を使い、オペレーター２が前記ＣＤプレイヤー１を再生操作することによりゲームを進行させる。参加者３、３は前記ＣＤプレイヤー１の音声を聞いて正解と思われるカルタ４を選択取得する。
【００１５】
ステップＣ０１でオペレーター２によって前記ＣＤプレイヤー１の再生が開始されると、オペレーター２はステップＣ０２において複数ある再生トラックの中から任意の１トラックを選択して参加者３、３の対戦が開始される。
【００１６】
ステップＣ０３における音声再生が行われた後、所定の時間、例えば１０秒間を無音部として設定し、前記無音部の間にいずれかの参加者がカルタを取った場合にはステップＣ０５で正解を提示して次のトラックに送る。
【００１７】
ステップＣ０４で所定の時間が経過しても正解者が出なかった場合には、ステップＣ０６で難易度を下げた音声が再生される。
【００１８】
ステップＣ０６における音声再生が行われた後、所定の時間、例えば１０秒間を無音部として設定し、この無音部の間にいずれかの参加者３がカルタ４を取った場合にはステップＣ０５で正解を提示して次のトラックに送る。
【００１９】
ステップＣ０７で所定の時間が経過しても正解者が出なかった場合には、ステップＣ０８にて音声にて正解を知らせた後、問題の残数があるか無いかを確認して、問題が残っている場合は、ステップＣ０５で正解を提示して次の問題に移り、ゲームを続行する。
【００２０】
ステップＣ０８で問題の残数が無い場合はステップＣ０９に移行してゲームを終了する。
【００２１】
上記において、例えば問題開始からと無音部の終了までを一定の時間、例えば３０秒に設定することにより、データを時間的にブロック化すれば、ＣＤの時間情報を使って先送りや後戻りが出来るのでプログラム制御することにより、同一トラック内でシャッフルすることも可能となる。
【００２２】
また、上記においては、ＣＤプレイヤー１のシャッフル機能を使っているが、例えばＣＤの録音コンテンツ自体があらかじめ難易度順（聴解容易な音から聴解難易な音の順）に収録されているものであれば、ＣＤプレイヤー１にシャッフル機能は必要ない。
【００２３】
更に、データの時間ブロック化（例えば３０秒間隔のブロック化）をすれば、オペレーター２の操作によってＣＤプレイヤー１の音源再生機能を使って任意のトラックを再生させるのではなく、パソコンなどの制御装置と赤外線リモコンなどを使うことにより、外部からプログラム操作を実行し、トラック選択をランダムに選択し、しかも各トラック内をＣＤの持つ各トラックの時間データを使ってランダム再生させる機能を提供することも考えられる。
【００２４】
また、通常のカルタ遊びの場合は、全てのカルタを使うので最後のカルタが残った場合には何も考えずに残ったカルタを取れば正解となるが、問題の数をカルタの数よりも少なくすることにより、例えば最後の問題の時に５枚残っていれば参加者は残りの５枚の中から１枚を選択しなくてはならないので、従来のように残り枚数が少なくなった時の虚脱感を予防でき、ゲーム中において常に緊張感が保てるので、ゲームを最後まで真剣勝負で楽しむことが出来るようになる。
【００２５】
図２（ａ）と（ｂ）は、モノラル音声波形を分割してステレオ音声化した波形例である。最初の音節Ａには音声部ｔａの後にｔ１時間だけ無音部が続き、更に第２番目の音節Ｂの音声部ｔｂの後にｔ２時間の無音部、そして第３番目の音節Ｃの音声部ｔｃが連続している。
【００２６】
図２（ｂ）は、仕分けされたステレオ音声の波形例を示している。オリジナルの音響データは音節Ａ、音節Ｂ、音節Ｃの順番で並んだデータが、これらを２系統に仕分けして、第１系統ｈ１（ｔ）は音節Ａと音節Ｃとし、第２系統ｈ２（ｔ）は音節Ｂとした。
【００２７】
上記により、音節Ａ、音節Ｂ、音節Ｃの順番で並んだデータオリジナルのモノラル音声データは、音節Ａ、音節Ｂ、音節Ｃの順番で並んだデータが、これらを第１系統ｈ１（ｔ）は音節Ａと音節Ｃとし、第２系統ｈ２（ｔ）は音節Ｂとした２系統に仕分けして、ステレオ音声化したので、再生時間を短くすることができると同時に、前記ステレオ音声を理解することにより脳を活性化する効果が期待できる。
【００２８】
図３（ａ）と（ｂ）は、モノラル音声波形を分割してステレオ音声化した文字列の例である。オリジナルのモノラル音声には、図３（ａ）のように、“富士山がある県名は、何県でしょうか？”という文章が音声で記録される。
【００２９】
前記“富士山がある県名は何県でしょうか”という文章は、“富士山（ｓ１）”と、“がある（ｓ２）”と、“県名は（ｓ３）”と、“何県（ｓ４）”と、“でしょうか？（ｓ５）”という５つのパーツに分解される。
【００３０】
図３（ｂ）は、仕分けされたステレオ音声の文字列の例を示している。オリジナルのモノラル音声を時分割又は音節分割し、重複部を持たせて左右に振り分けたステレオ音声に変換している。オリジナルの文字データはｓ１、ｓ２、ｓ３、ｓ４、ｓ５の順番で並んだデータが、これらを２系統に仕分けして、第１系統Ｌ−ｃｈは、ｓ１と、ｓ３と、ｓ５とし、第２系統Ｒ−ｃｈは、ｓ２とｓ４とし、タイミング的にはｓ１とｓ３の間に重複部分を持たせてｓ２を配置し、ｓ３とｓ５の間に重複部分を持たせてｓ４を配置した。
【００３１】
上記においては、紙に印刷したカードについて記載しているが、本発明において用いるカードは印刷による固定表示のみならず、例えば米国イー・インク・コーポレーションのイーインクなどの電子ペーパーディスプレイを含む薄型液晶表示装置などを使うことも考えられる。
【００３２】
上記において、例えばＳｕｉｃａ（登録商標）などに使われている書き換え可能なロイコカードによって書き換え可能な機能を提供する場合には、書き換え装置内部にカウンターと乱数発生装置を備えることにより自動的に所定の枚数だけランダムな順番でカード表示の書き換えをすることが出来るようになるのでカードを並べる時に気を使わなくても良い。
【産業上の利用可能性】
【００３３】
ひと組のカードで使われないカードを適宜に選択することにより何通りものカルタゲームオリジナルの音声信号の再生速度やピッチを変えることなく、音節シフトされたステレオ音声を聴く訓練によって最大２倍近くのスピードで速聴ができるようになり、左右の音を個別認識することにより脳のトレーニングにもなるので、シルバー世代においては脳活性化を促進し、間接的に医療費の抑制に寄与できる可能性がある。
【図面の簡単な説明】
【００３４】
【図１】カルタ遊びの例
【図２】モノラル音声波形を分割してステレオ音声化した波形例
【図３】モノラル音声波形を分割してステレオ音声化した文字列の例
【符号の説明】
【００３５】
１…ＣＤプレイヤー、  ２…オペレーター、  ３…参加者、  ４…カルタ。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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