(57)【要約】【課題】  フルートの吹き方の技法を伝授することは大変に難しく、初心者は音を出そうとするあまりに息を吹く口に集中し、肩に力が入ってがちがちになってしまい、正しい音階で美しい音色を出すことが、長期間の練習を経ても出来ないでいる。本発明はこのように困難な問題を解決に導くことを課題とする。【解決手段】  唄口を吹いた時に正しい音階となる息の方向を段階的に指示するための目印を、目で捕らえさせて唄口を吹かせることによって、息を吹く方向が視線の方向に一致し、初心者でも正しい音階で美しい音色が出せてそのまま本格的な練習に入って行けるようにすることが出来る。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ターゲットを設けるステップと、そのターゲットを、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向に段階的に移動させるステップと、その移動するターゲットを目で追って唄口を吹かせるステップと、から成ることを特徴とする唄口を有する楽器の教授方法。
【請求項２】
更に、ある特定の音を出すべく唄口を吹く時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を示してその方向に吹かせるステップを有する、請求項１に記載の唄口を有する楽器の教授方法。
【請求項３】
唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示するための目印を設けるステップと、所要の目印を目で捕らえて唄口を吹くステップと、から成ることを特徴とする唄口を有する楽器の自習方法。
【請求項４】
更に、ある特定の音を出すべく唄口を吹く時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を指示するための目印を設けてその方向に吹くステップを有する、請求項３に記載の唄口を有する楽器の自習方法。
【請求項５】
唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示するための目印が設けられていることを特徴とする、唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項６】
低い方の音を示す目印の方が高い方の音を示す目印よりも強調されて設けられている、請求項５に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項７】
更に、ある特定の音名の音を出すべく唄口を吹いた時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を指示するための目印が設けられている、請求項５に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項８】
スタンドや掛け具や吊り具などの支持手段を有すると共にこの支持手段に高さ位置の調節手段を備えている、請求項５または請求項７に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項９】
前記目印が、開いた楽譜が閉じないように止めておくためのクリップに設けられている、請求項５又は請求項７に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項１０】
前記目印が透明な板状体に設けられている、請求項５または請求項７に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項１１】
書籍のページとして設けられている、請求項５または請求項７に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項１２】
更に前記目印を光らせるなどして目立たせるための明示手段を備えている、請求項５乃至請求項１１の何れか一に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項１３】
更に運指表示を行なうための運指表示手段を備え、この運指表示された音名を前記明示手段による表示に合わせるものである、請求項１２に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項１４】
さらにデジタル信号を出力し得るピアノなどの楽器からの演奏信号を受け付けて、この演奏信号が示す音名に対応する前記目印を前記明示手段が目立たせて表示する、請求項１２に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助具。
【請求項１５】
テレビジョン受像器やコンピュータディスプレイなどのディスプレイを備えると共に、このディスプレイに、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印、を表示するための制御装置を備えていることを特徴とする唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項１６】
前方にスクリーンを映し出すヘッドマウントディスプレイを備えると共に、このヘッドマウントディスプレイに、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印、を表示するための制御装置を備えていることを特徴とする唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項１７】
スクリーンに映像を映し出すプロジェクタであって、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印、を表示するための制御装置を備えていることを特徴とする唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項１８】
調律すべく演奏者が吹いた唄口を有する楽器の、その音の周波数を測定して、その音名の標準ピッチからの誤差を表示する、楽器の調律を行うためのチューナであって、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印、を表示するための表示装置を備えていることを特徴とする唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項１９】
低い方の音名を示す目印の方を高い方の音名を示す目印よりも強調して表示するようにした、請求項１５乃至請求項１８の何れか一に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項２０】
前記制御装置は更に、ある音を出すべく唄口を吹いた時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を段階的に指示する目印を表示するものである、請求項１５乃至請求項１８の何れか一に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項２１】
更に前記目印をハイライトするなどして目立たせるための明示手段を備えている、請求項１５乃至請求項２０の何れか一に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項２２】
更に運指表示を行なうための運指表示手段を備え、この運指表示された音名を前記明示手段による表示に合わせるものである、請求項２１に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項２３】
さらにデジタル信号を出力し得るピアノなどの楽器からの演奏信号を受け付けて、この演奏信号が示す音名に対応する前記目印を前記明示手段が目立たせて表示する、請求項２１に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項２４】
更に楽曲のプレーヤを備え、このプレーヤからの演奏信号を受けて、この演奏信号が示す音名に対応する前記目印を前記明示手段が目立たせて表示する、請求項２１に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項２５】
更に楽曲を記録するための記憶装置を備え、この記憶装置から演奏信号を読み出してこの演奏信号が示す音名に対応する前記目印を前記明示手段が目立たせて表示する、請求項２１に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【請求項２６】
更に吹奏者の演奏を録音するための、または吹奏者を録画するための記録手段を備えている、請求項１５乃至請求項２５の何れか一に記載の唄口を有する楽器用の演奏補助装置。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】  本発明は、フルートなどの唄口を有する（リードを用いない）楽器を吹いた時に初心者でも正しい音名の音で美しい音色が出せるようにするための、唄口を有する楽器の教授方法、自習方法、そしてこのために用いる演奏補助具および演奏補助装置に関するものである。
【背景技術】
【０００２】  フルートを吹奏する際に重要なことは、フルートを安定して支持し、唄口に適正に息を吹くこととされている。フルートの支持方法に付いては特開２００４−２０５６８２で詳しく開示されているが、息の適正な吹き方に関しては特許文献的には実用新案登録３０３８４５９の吹奏補助アダプターくらいしか知られていない。
【特許文献１】  特開２００４−２０５６８２
【特許文献２】  実用新案登録３０３８４５９
【発明の開示】
【発明が解決しようとする課題】
【０００３】  フルートの練習を始めた初心者にとって最も難しい点は、第１に音階が表わせないこと、第２に音を出せるようになってからもなかなか美しい音色にはならないことが上げられる。ピアノのようにあるキーを押えさえすれば決まった音が出る楽器とは異なり、唄口に適正に息を吹くことは初心者にとって至難の技であるように思われる。【０００４】  音楽教室などでもその教授方法はただ練習あるのみであり、はっきり言ってしまえば教授方法も何もないのが現状である。これはすなわちフルートの吹き方の技法を伝授することがいかに難しいかを示している。吹奏者は音を出そうとするあまり息を吹く口に集中し、肩に力が入ってがちがちになってしまうのである。従って当然のことながら正しい音名の音を美しい音色で出すことなど出来るわけがないのである。【０００５】  そこで本発明は上述したような問題を解決して、フルートの初心者でも正しい音名の音を美しい音色で出せてそのまま本格的な練習に入って行けるようにするための教授方法、自習方法、そしてこのために用いる演奏補助具を世界で初めて提供することを課題とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】  本発明は、ターゲットを設けるステップと、そのターゲットを、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向に段階的に移動させるステップと、その移動するターゲットを目で追って唄口を吹かせるステップと、から成ることを特徴とする唄口を有する楽器の教授方法である。また自習用として、唄口を吹いた時に正しい音階となる息の方向を段階的に指示するための目印を設けるステップと、所要の目印を目で捕らえて唄口を吹くステップと、から成る方法を編み出した。またこのために用いることが出来る、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示するための目印が設けられていることを特徴とする、唄口を有する楽器用の演奏補助具とした。【０００７】  前記教授方法に付いて、これまで吹奏者は息を吹く口に神経を集中させていたが、本発明によれば教授者によって前方に設けられたターゲットを目で見ることに集中するようになる。また教授者がターゲットを操作してターゲットを上方向へあるいは下方向へと移して行くと、吹奏者はこのターゲットを目で追うことに集中するようになる。ここで特筆すべきは、演奏者は目が追う方向に自然に息を吹くことが出来る、と言う事実が本発明者によって見出されたことである。すなわちターゲットを移して行きこのターゲットを目で追うと息の方向が自然にこれについて行き、息はターゲットの方を目がけて吹くようになるために、教授者が吹奏者ごとのターゲットの位置をきちんと音階に合わせておきさえすれば正しい音階が出せるようになるのである。この発明が為されてから振り返って見れば、以前は吹くように言われても特に初心者には目標が定まらなかったものである。それが今では容易に視線を定めることが出来るようになったのである。【０００８】  更に特筆すべきは、こうして吹奏者が前方に設けられたターゲットを目で見ることに集中すると、自然に肩の力が抜けてリラックスし、フルートを構える姿勢も安定して吹奏出来るようになるため、美しい音色を出すことが出来ると言う効果があることである。こうして従来であれば綺麗な音を出すのに２〜３年は掛かっていたのであるが、この発明の教授方法によれば何と１ヶ月でも出せるようになるのである。【０００９】  なおターゲットを吹奏者に合わせることに付いてであるが、フルートでは３７音中の一番上の「ド」と吹奏者の唇の位置とがおよそ水平になる所を目印の基点とすると良い。従って吹奏者の身長に応じてその高さを加減すれば良い。ターゲットと吹奏者との距離に付いてはおよそ１〜１．５メートルなどとすれば良い。またターゲットを移す際の段階のことであるが、最低２音、４音、３７音などとすれば良い。全くの初心者に教授するのであれば、唄口の角に息を当てる感覚を覚えさせるために頭部管の「レ」と「ソ」の２音だけで足りるし、あるいは慣れた者であっても初心に帰る目的でこの２音を練習すようにして良い。【００１０】  なおこの方法は自習方法としてもうまく働く。すなわち唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示するための目印を、吹奏者自らが設けて、この目印を目で追って唄口を吹くようにする。この際に吹奏者自らが正しく目印を設定しなくてはならないため、このステップをよ��容易なものとするにはやはり以下で述べるような演奏補助具を提供すると良い。【００１１】  すなわち本発明の演奏補助具は、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印が設けられているものである。一例として縦長の紙葉に音名の音を表わす例えば黒丸を縦方向に付すのである。また一例として縦長の木盤に音名の音を表わす例えばメモリを縦方向に刻設するのである。必要があれば前記黒丸やメモリなどの目印に音名を付すようにすれば良い。吹奏者は黒丸やメモリを目で追うようにして唄口を吹けば、息の方向が視線に追随して、黒丸やメモリを目がけて吹くようになるために、正しい音名の音で美しい音色が出せるようになるのである。【００１２】  なお低い方の音を示す目印の方が高い方の音を示す目印よりも強調されて設けられているものとしても良い。これは吹く息の強弱を示すものであり、低い方の音を出す時には比較的に強く吹かせたいからである。強調の付け方は目印を大小で表わしたり濃い薄いで表わしたり、またカラー表示で色を変えるなど任意である。好適な一例として目印を多重同心円で表わしてどの円までを塗り潰すかで強弱を付けることを上げる。【００１３】  ところで上記によれば確かに正しい音名の音で美しい音色を出すことが出来るようにはなる。吹奏者が正しく音階を表わすことが出来れば、聴者の耳には違和感がなくなり、それなりに美しく聞こえるからである。吹奏者が本発明によってリラックスすれば、楽器を構える姿勢が安定して美しい音色を出すことが可能になる。しかしながらより一層の美しい音色を奏でるには、微妙な吹き加減の体得が不可欠であり、それには相当の練習時間が必要なことは言うまでもない。【００１４】  このような問題に対しても本発明によれば効果的な解決手段を提供することが出来る。すなわち教授方法として、ある特定の音を出すべく唄口を吹く時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を示してその方向に吹かせるようにするのである。また自習方法としてある特定の音を出すべく唄口を吹く時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を指示するための目印を設けてその方向に吹くようにするのである。またこのために用いることが出来る演奏補助具として、ある特定の音名の音を出すべく唄口を吹いた時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を指示するための目印が設けられているものとした。【００１５】  音階の各音が正しく出せるようになったら、次はこの何れの音に付いてもより一層美しく吹けるようにしなくてはならない。或いは正しい音を出す練習とより一層の美しい音を出す練習とが一時に行えるのであれば言うことはない。そのためには各々の音に付いて上述した音階に対する吹奏方向とは異なる特定の方向があることを体得することが望まれる（この方向はおよそ左右方向となるはずである）。なお各音に付いて吹く方向を特定して見るとこの方向も段階的になることが分かるのは、この方向が音階に対応しているためである。従って正しい音の吹奏方向と、より美しい音の吹奏方向とは、一つの共用される目印で表わすことも可能である（別々に表わして良いことは言うまでもない）。【００１６】  ところでこのような演奏補助具を使い始めるのに先立って目��を吹奏者に合わせることが必要である。上述したようにフルートでは３７音中の一番上の「ド」と吹奏者の唇の位置とが水平になる所を目印の基点とすると良く、これは吹奏者の身長によって変わることから、この演奏補助具をスタンドや掛け具や吊り具などの支持手段を有すると共にこの支持手段に高さ位置の調節手段を備えたものとするのである。スタンドであれば演奏補助具を載せる台を立てる支柱を伸縮自在に構成する。掛け具であれば演奏補助具を止めるピンの位置を可変とするのである。また吊り具であれば演奏補助具を吊す吊り紐を繰り出したり巻き戻したりし得る紐の収納具を設けたりする。すなわち支持手段は必要に応じていかようにも設計することが可能である。なお更に上述した、より美しい音の吹奏方向を示す目印をこの支持手段に設けても良い。【００１７】  また目印が、開いた楽譜が閉じないように止めておくためのクリップに設けられているものとすることが出来る。クリップの吹奏者に向かう面に目印を設けて成るものとするのである。楽譜台に楽譜を載せ、所要のページを開いてクリップで止めれば、このクリップがそのまま本発明の演奏補助具となる。このクリップは単独でも楽譜と一緒でも運搬や収納が容易である。またこのようなクリップをアクセサリーとして構成することが可能である。なお更に上述した、より美しい音の吹奏方向を示す目印をこのクリップに設けても良い。【００１８】  また目印が、一例アクリル板のような透明な板状体に設けられている演奏補助具とすることが出来る。この板状体をスタンドの頂部に設けておくなどしてこれを立てて使用するようにする。例えば複数の吹奏者が練習を行うような場合に、互いの様子や教授者の仕草などが透明な板状体を通して見られる。なお後述する演奏補助装置にも関連するが、演説の際に用いる原稿を透明な液晶ディスプレイに表示しておき、演説者にはこの原稿が見えるが聴衆からは見えないようにする装置があるが、これと同じように透明な液晶ディスプレイに本発明の演奏補助具すなわち唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印を表示する演奏補助装置を提供することが可能である。これは発表会などの演奏会で使用すると良いであろう。なおこれ等に付いても更に上述したようなより美しい音の吹奏方向を示す目印を設けることが出来る。【００１９】  また演奏補助具が書籍のページとして設けられていものとすることが出来る。紙葉に音階を表わす目印であるメモリを縦方向に並ぶように印刷したものを提供することが出来るが、このような紙葉を書籍のページとして、教則本や雑誌などに綴じ込んでおくのである。あるいは綴じ込み付録として、本体から切り離せるようにミシン目を入れたものも提供可能である。なお更に上述した、より美しい音の吹奏方向を示す目印を印刷するようにしても良い。【００２０】  次に、これまで説明して来た演奏補助具に、更に前記目印を光らせるなどして目立たせるための明示手段を設けたものとしても良い。この明示手段の一例としては、目印に例えばＬＥＤ（発光ダイオード）ランプを使用して、個々のＬＥＤランプに対応するスイッチを設け、このスイッチを介して電源からＬＥＤランプへ電力を供給出来るようにして成るものを上げる。前記スイッチはフルートであれば３７音に対応している。従ってこの内の何れか一をＯＮにすれば、この音名の音に対応するＬＥＤランプが点燈するので、これを吹くべき目印とするのである。このスイッチを足で操作し得るように設けても良い。また他の例として前記一群のスイッチをシンセサイザーのキーボードに割り当てて成るものを上げる。キーボードの何れかのキーを押せば、これに対応する音名の音のＬＥＤランプが点燈する。これにより教授者や第三者に演奏して貰い、点燈した目印に向かって吹く練習を行なうことが出来るようになる。なお各々の音名の音に付いて、美しい音が出る息の方向を指示するための目印を光らせるなどして目立たせるための明示手段を設けたものとすることが可能である。【００２１】  このような明示手段に、更に運指表示を行なうための運指表示手段を備え、この運指表示された音階を明示手段による表示に合わせるものとしても良い。運指表示とは、例えばフルートであれば左手の親指、人差し指、中指、薬指、小指、そして右手の人差し指、中指、薬指、小指の９指が押えるキーを指図するための表示のことである。すなわち運指表示に従ってキーを押えれば音の高さを設定することが出来るのである。この運指表示手段の一例としては、フルートのキーの配列をイラストで表示すると共にキーの位置に例えばＬＥＤランプを埋め込んでおき、これに通電して光ったＬＥＤランプが示すキーを押えるように指示するものを上げる。従って吹奏者は、前記演奏補助具の明示手段を見て息を吹く方向を定めると共に、この運指表示を見て指示されたキーを押えるようにすれば良いのである。なお上掲例の場合、イラストや写真でフルートの全体図を表示してこのキー配列にＬＥＤランプを埋め込むような構成も可能である。【００２２】  また上述したような明示手段に、更にデジタル信号を出力し得るピアノなどの楽器からの演奏信号を受け付けて、この演奏信号が示す音名の音に対応する目印を、前記明示手段が目立たせて表示するような構成を設けても良い。上述のスイッチの操作に楽曲のプレーヤの演奏信号を利用するものと考えることが出来る。なお必要なものは演奏信号であって、これをスピーカなどに流すか否かの設定は任意である。【００２３】  さて上述した課題は、テレビジョン受像器やコンピュータディスプレイなどのディスプレイを備えると共に、このディスプレイに、唄口を吹いた時に正しい音階となる息の方向を段階的に指示する目印、を表示するための制御装置を備えている演奏補助装置とすることによっても達成される。【００２４】  テレビジョン受像器やパーソナルコンピュータは、一般的にハードディスクやＲＯＭ（Ｒｅａｄ  Ｏｎｌｙ  Ｍｅｍｏｒｙ）などの記憶装置やＣＰＵ（Ｃｅｎｔｒａｌ  Ｐｒｏｓｅｓｓｉｎｇ  Ｕｎｉｔ）やＲＡＭ（Ｒａｎｄｏｍ  Ａｃｃｅｓｓ  Ｍｅｍｏｒｙ）などを備えているため、記憶装置に唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印を表示するためのソフトウェアをインストールしておき、これを読み出してＲＡＭ上に展開して、ＣＰＵで演算処理して前記制御装置をソフトウェア的に構成することが出来る。この制御装置は前記目印をディスプレイに表示する。目印���しては一例として音階を表わす例えば黒丸の並びやメモリ（目盛りの意）を縦方向に配置して画面を描画する。また必要があれば黒丸やメモリなどの目印に音名を付すようにすれば良い。従って吹奏者は、ディスプレイ上に表示された黒丸やメモリを目で追うようにして唄口を吹けば、息の方向が視線に追随して、黒丸やメモリを目がけて吹くようになるため、正しい音名の美しい音色が出せるようになるのである。【００２５】  なお現在ではデジタルカメラで撮影した画像を記録したＳＤカード（商標である）などの可搬型記憶装置を挿入するスロットを備え、ここに挿入すると自動的に画像を表示するテレビジョン受像器が存在しているため、単に目印をディスプレイに表示するだけであるならば、このようなテレビジョン受像器を利用することが可能である。すなわちこのような記憶装置に本発明の目印を写真やイラストなどとして記録しておけば良い。また異なる音名を表わした写真やイラストなどをスライドショーとして表示するようにしても良い。あるいは動画が再生出来るものであれば連続して音階を吹く練習に利用し得る。【００２６】  また上述の課題は、前方にスクリーンを映し出すヘッドマウントディスプレイを具備すると共に、このヘッドマウントディスプレイに、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印、を表示するための制御装置を備えている楽器用の演奏補助装置とすることによって達成される。【００２７】  ヘッドマウントディスプレイには、専用のゴーグルタイプのものや、普段使用している眼鏡のレンズの前方に配設するタイプのものなどがあり、ディスプレイ部分は主に液晶ディスプレイになるものであり、これを着用すると前方に映像を映し出すことが出来ると言うものである。従ってこれを出力装置とする可搬型のコンピュータで上述したソフトウェアを動作させれば、いつでも前方に、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印を表示することが可能になる。このものは持ち運びや収納に便利であり、吹奏者が一人で練習する際にこれを着用すれば、極めて容易に本発明の自習方法を実施することが出来るのである。なおここではヘッドマウントディスプレイに目印を表示するために、可搬型のコンピュータを使用した例を上げたが、せっかくコンピュータを利用するのであれば後述する明示手段や運指表示手段やプレーヤを備えるようにすると更に良い。【００２８】  また上述の課題はスクリーンに映像を映し出すプロジェクタであって、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印、を表示するための制御装置を備えている演奏補助装置とすることにより達成される。【００２９】  プロジェクタによって前記目印を前方に設置したスクリーンに映像として映し出そうと言うものである。なおこのプロジェクタを出力装置とするものとしては前記コンピュータと前記ソフトウェアとの組み合わせを一例として上げる。【００３０】  また上述の課題は、調律すべく吹奏者が吹いた唄口を有する楽器の、その音の周波数を測定して、その音名の標準ピッチからの誤差を表示する、楽器の調律を行うためのチューナであって、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指���する目印、を表示するための表示装置を備えている演奏補助装置とすることにより達成される。なお前記誤差を表示すると共に、前記音の音名を表示するようにしても良い。【００３１】  楽器調律用チューナには針式メータのアナログ表示タイプのものやＬＣＤ画面を備えたデジタル表示タイプのものがあり、楽器が発する音のずれを正確に表示することが出来るものである。従って本発明の上述したようなソフトウェアをこの楽器調律用チューナで動作させるようにして、本発明のソフトウェアを動作させて唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印を表示画面に表示させるようにすることが可能である。或いは楽器調律用チューナに上述したプロジェクタを組み込んで、プロジェクタによって前記目印を前方に設置したスクリーンに映像として映し出すようなものとすることが出来る。【００３２】  さて上述したテレビジョン受像器やパーソナルコンピュータのディスプレイ、ヘッドマウントディスプレイ、プロジェクタのスクリーン、楽器調律用チューナなどに前記目印を映し出す装置に関して、低い方の音名を示す目印の方を高い方の音名を示す目印よりも強調して表示するようにすることが出来る。これは低い方の音名の音を出す時には比較的に強く吹かせる、と言うように吹く息の強弱を示すものである。強調の付け方は、目印を大小で表わしたり、濃い薄いで表わしたり、目印を多重同心円で表わしてどの円までを塗り潰すかで強弱を付けたり、カラー表示で色を変えるなど、吹奏者にとって分かり易いものである限りは任意である。【００３３】  また前記目印をハイライトするなどして目立たせるための明示手段を備えるようにすることが出来る。吹かせようとする目印が他の目印から吹奏者に明らかに区別が付けられるようにするべく、前記制御装置が画面の表示の中でハイライト処理などを行なうように設計すれば良い。ハイライト以外には、その目印を発光させる、着色する、枠囲いする、立体化するなど、表示上で可能なことであるならばどう設計しようとも全く任意である。その対象となる目印はフルートであれば３７音に対応している。従って今まさに吹かせようとする音名の音に対応する目印を目立たせることによって、吹奏者の目線は自然にこの目印に向かうので、吹奏者の反応速度を高めることが出来るのである。なおこの明示手段を操作するためのスイッチとしては、テレビジョン受像器であればリモコンのスイッチを、テレビジョン受像器やパーソナルコンピュータであれば外付けのピアノキー配列のキーボード等々を、設計過程で任意に選択することが出来る。【００３４】  この明示手段に加えて更に、運指表示を行なうための運指表示手段を備え、この運指表示された音名を前記明示手段による表示に合わせるようにしても良い。吹奏者は、前記演奏補助具の明示手段を見て息を吹く方向を定めると共に、この運指表示を見て指示されたキーを押えるようにする。すなわち運指表示に従ってキーを押えれば音の高さを設定することが出来るのである。これには前記制御装置が画面の表示の中で、フルートのキーの配列をイラストで表示して、このキーを発光させるようにする。イラストや写真でフルートの全体図を表示するようにしても良い。【０��３５】  また前記明示手段に加えて更に、デジタル信号を出力し得るピアノなどの楽器からの演奏信号を受け付けて、この演奏信号が示す音名に対応する前記目印を明示手段が目立たせて表示するようにしても良い。このような楽器としては実際に外部の楽器を使用する場合と、内部的にソフトウェア的にＣＰＵ上に楽器を実現する場合とがある。なおこの演奏信号をスピーカに流すようなオプションを設けても良い。【００３６】  また前記明示手段に加えて更に、楽曲のプレーヤを備え、このプレーヤからの演奏信号を受けて、この演奏信号が示す音名に対応する前記目印を、明示手段が目立たせて表示するものとすることが可能である。テレビジョン受像器にしてもパーソナルコンピュータにしても自己の装置の中に楽曲のプレーヤを備えることが出来る。これはＣＤ−ＲＯＭプレーヤであったりＳＤ（商標）カードプレーヤであったり、ハードディスク内蔵型プレーヤであったりする。こうしたプレーヤで再生され出力される演奏信号が示す音名の通りに、明示手段が前記目印を目立たせて表示するようにすれば、演奏に合わせて吹奏者は本発明の自習方法を実施することが出来るのである。なおこの演奏をスピーカから出力することを止めるオプションを設けても良い。【００３７】  また前記明示手段に加えて更に、楽曲を記録するための記憶装置を備え、この記憶装置から演奏信号を読み出してこの演奏信号が示す音名に対応する前記目印を前記明示手段が目立たせて表示するものとすることが可能である。これによれば明示手段が、記憶装置から読み出した演奏信号が示す音名の通りに、前記目印を目立たせて表示する。前記記憶装置には、例えば音楽出版社や音楽教室などのＷＷＷサイトからダウンロードした楽曲が記録される。【００３８】  次に本発明の演奏補助装置は、更に吹奏者の演奏を録音するためのまたは吹奏者を録画するための記録手段を備えているものとしても良い。この演奏補助装置を用いて練習することにより上達して行く吹奏者自身を記録して聞くことは吹奏者の励みになるものである。正しい音階が吹ける、綺麗な音が出せることが記録として残せるのも重要である。
【発明の効果】
【００３９】  本発明によれば、唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示するための目印を、目で捕らえさせて唄口を吹かせることにより、フルートなどの唄口を有する楽器を、初心者でも正しい音名の音で美しい音色が出せてそのまま本格的な練習に入って行けるようにすることが出来るようになった。なお更に、ある特定の音名の音を出すべく唄口を吹いた時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を指示するための目印、の方向に唄口を吹かせることによって、より一層美しい音が出せるようになった。このような教授方法、自習方法、演奏補助具や演奏補助装置は世界でも初めてものであり、これ等が音楽界に及ぼす産業上の利益には計り知れないものがある。
【発明を実施するための最良の形態】
【００４０】  （第１実施形態）
図１は本発明の印刷物としての演奏補助具１を正面図で表わしたものである。縦長の紙葉１０に目印２，２０とメモリとを印刷すると共に、これ等の目印２，２０の脇に各々の音名２１を記載して成る。図１から明らかであるように、この音階は一番低い「ド」から３オクターブ上の「ド」までの３７音で表示されている。目印は３重円の目印２と、半音高い（低い）音を表わす黒丸の目印２０とから成っている。３重円の中心円は黒丸である。これ等の黒丸は低い方に向かって１オクターブ毎に大きくなるように設けられている。すなわち低い方の音名を示す目印の方が高い方の音名を示す目印よりも強調されて設けられているわけである。【００４１】  このように構成された演奏補助具１は、壁に張り付けたり、壁から掛けたり、厚紙などに張り付けて立てるなどして利用する。この際に一番高い「ド」の音を指す目印２−４の位置と吹奏者の唇の位置（設置基準線Ｓを参照）とがおおよそ水平になるように位置を合わせるようにする。そして吹奏者はこの演奏補助具１からおおよそ１〜１．５メートル離れるようにして立ち位置を決める。これ等は個人個人で微調整すると良い。なおこの演奏補助具１は紙葉１０であるために、折り畳んだり巻いたりして持ち運んだり収納することが出来る。【００４２】  吹奏者は目印２，２０の円や黒丸やメモリを、「目で追うようにして」唄口を吹くようにするだけで、息の方向が視線に追随して、目印２，２０などを目がけて吹くようになるために、正しい音名の美しい音が出せるようになる。なお低い方の音を示す目印の方を高い方の音を示す目印よりも、黒丸を大きくすることで強調して設けている。これに従って黒丸が大きい低い方の音ほど強く吹くようにすると良い。【００４３】  （第２実施形態）
本実施形態は上述の第１実施形態の紙葉１０から成る演奏補助具１をスタンド仕様に構成したものである。図２に示すように、支持手段であるスタンド１１は床に置く台部１２に立設した長さ調節自在な脚部１３の頂部に立てて固定されたものであり、このスタンド１１の表面に前記演奏補助具１が張り付けられたものである。前記脚部１３には調節ネジ１４が設けられており、これを締め付けるようにして長さ調節した脚部１３を固定する。これが本発明で言う高さ位置の調節手段である。【００４４】  前記脚部を伸縮させ、演奏補助具１の一番高い「ド」の位置を唇の位置に合わせるようにして調節ネジ１４を締め付け、演奏補助具１の高さ位置を固定する。これで練習を開始することが出来る。練習する人が変わる時には、必要に応じて高さ位置を再調節するようにすれば良い。【００４５】  （第３実施形態）
本実施形態は上述した第１実施形態の紙葉１０から成る演奏補助具１の小型版を用いて楽譜クリップ仕様に構成したものである。本実施形態の演奏補助具１’は、第１実施形態で用いた縦長の紙葉１０に目印２，２０とメモリとを印刷すると共に、これ等の目印２，２０の脇に各々の音名２１を記載して成るものの縮小版を用いており、これを図３の楽譜挟み１５として構成したものである。楽譜挟み１５は開いた楽譜をその側面部の小口で止めて不本意にはページが捲れないようにするためのものであり、合成樹脂性の楽譜挟み１５の表側と成る部材を台板１６として、ここに前記目印２，２０等を印刷した紙葉１０が貼付されているものである。台板１６は支持手段である。この他の実施形態としては楽譜挟み１５の台板１６に直接目印２，２０を印刷して成るものを上げる。【００４６】  この楽譜挟み１５で開いた楽譜の小口を止めると、目印２，２０等は縦に表示される。またこの演奏補助具１’は吹奏者の比較的近い場所に置かれるものであるため、上述した第１実施形態の吹奏者から比較的に離れた場所に置かれる演奏補助具１とは相似形ではあるが随分と小さいものである。本実施形態の楽譜挟み１５は持ち運びや収納に便利である。また市販可能である他に各種音楽関連商品やサービスの付録としても利用することが可能である。【００４７】  本実施形態によれば、図３から明らかであるようにこの音階は一番低い「ド」から３オクターブ上の「ド」までの３７音で表示されている。目印は３重円の目印２と、半音高い（低い）音を表わす黒丸の目印２０とから成っている。３重円の中心円は黒丸である。これ等の黒丸は低い方に向かって１オクターブ毎に大きくなるように設けられている。すなわち低い方の音を示す目印の方が高い方の音を示す目印よりも強調されて設けられているわけである。【００４８】  （第４実施形態）
本実施形態の楽譜クリップ１８は薄い金属板や合成樹脂板から成るものであって、開いた楽譜帳のページが不本意には捲れないように固定しておくための道具である。図４で示したものは弾力性を有する薄い金属板に着色を施した楽譜クリップ１８がその上側に台板１９を備えており、この台板１９に演奏補助具１７が貼付されているものである。この他の実施形態としては、台板１９に直接目印２２を印刷して成るものを上げる。【００４９】  本実施形態の楽譜クリップ１８は上述した第３実施形態の楽譜挟み１５に類似するものではあるが、目印の付け方が異なるものとなっている。すなわち楽譜クリップ１８の台板１９に貼付された演奏補助具１７は、目印２２が人の顔面を表わした具象形のマークとなっている点で異なると共に、目印２２−１が頭部管の「レ」の位置に付されており、目印２２−２が頭部管の「ソ」の位置に付されていると言うように、２音だけの目印から成っている点で異なる（図４）。【００５０】  本実施形態の楽譜クリップ１８は小型で持ち運びに便利であり、収納時には楽譜帳のしおりと成る。また市販可能である他に、各種音楽関連商品やサービスの付録としても利用することが可能である。なおこの楽譜クリップ１８の演奏補助具１７の裏面に、上述した第１実施形態の紙葉１０から成る演奏補助具１を小型化した相似形のもの、を設けて成るものとすることが出来る。このようにすれば好みのものを表裏で使い分けることが出来るようになる。【００５１】  （第５実施形態）
本実施形態の演奏補助具１００はフルート教則本などの本１０１の巻末ページ１０２に印刷されると共に、本１０１から切り離せるように巻末ページ１０２にミシン目１０３が設けられているものとした（図５）。このものの使用に当っては巻末ページ１０２から演奏補助具１００だけをミシン目１０３を以て切り離すようにする。そしてこれを楽譜台に載せたり、拡大コピーして壁に貼るなどして用いれば良い。なお本１０１から切り離すことなく本１０１を見開きにして使用することも可能である。【００５２】  本実施形態はそれが適用可能な本１０１の種類に限定されない。すなわち雑誌や蛇腹折りのパンフレットなども含まれる。またこの巻末ページ１０２の裏面に例えばピッコロ用の演奏補助具を印刷して設けておくなどしても良い。【００５３】  （第６実施形態）
図６は本発明のスタンドとしての演奏補助具３を正面図にて表わしたものである。このものはスタンド部分に上述した第２実施形態の台部１２や調節ネジ１４を備えて（図示せず）、脚部３１は脚部１３に類似するものとしているが、スタンド１１の代わりに透明アクリル板３０（透明な板状体である）を用い、これに４音だけの目印２２−１〜２２−４を、上述した第４施形態の顔のマークで付したものである。【００５４】  この演奏補助具３は、例えば発表会でステージ演奏を行なうと言うような場合に於いて、この演奏補助具３を練習時と同じように前方に立てて各々の目印２２−１〜４が客席のどの椅子（既にオーディエンスがいるのであればその頭部）の位置に当たるのかを調べておく、と言うような使い方が出来る。透明アクリル板３０を用いているのは目印２２−１〜４の先方に客席が透視出来るようにするためである。実際の発表会では事前に見ておいた椅子（あるいは人の頭）を目印として吹奏するのである。なお目印２２−１〜４の代わりに、第１実施形態の目印２，２０を設けるようにしても良い。あるいは他の形状のものであっても良く、これは任意設計事項である。【００５５】  （第７実施形態）
次に本実施形態は図７で示すように、中間部の演奏補助具４と、上端部の運指表示部４１と、下端部の鍵盤表示部４３とから構成されている。中間部の演奏補助具４では目印２，２０の左側に、各々の目印に一対一対応させてＬＥＤライト４０が設けられている。またこの音階に対応するように上端部の運指表示部４１にもＬＥＤライト４２が設けられている。またこれ等に対応するようにして下端部の鍵盤表示部４３にもＬＥＤライト４４が設けられている。このＬＥＤライト４４は鍵盤のキーの形状を呈しているが、他のＬＥＤライト４０，４２は円形のものである。【００５６】  図８は上述した各部を含むブロック図であるが、演奏補助具４のＬＥＤライト４０、運指表示部４１のＬＥＤライト４２、鍵盤表示部４３のＬＥＤライト４４は、音階に合わせて設置されたスイッチ群４５に並列接続されており、またこれ等に電力を供給するための電源４６が接続されている。前記ＬＥＤライト４０は明示手段の一部分を為しＬＥＤライト４２は運指表示手段の一部分を為す。なお鍵盤表示部４３のＬＥＤライト４４の配列は、音域がフルートのそれと一致するように設けられており、ピアノのフルート音域を表わすために設けたものであるが、運指表示手段の一部であると見ることも可能である。【００５７】  本実施形態は次のような使い方が出来るようになっている。例えば生徒である吹奏者を演奏補助具４に向かわせ、指導者役の者が前記スイッチ群４５の中から任意のスイッチを選んでＯＮ状態にすることによって、このスイッチに対応するＬＥＤライト４０，４２，４４が点燈する。吹奏者は演奏補助具４で点燈されたＬＥＤライト４０を「見て」それに向けて唄口を吹く。この際に指使いが不明であるならば、運指表示部４１のＬＥＤライト４２の中で点燈しているものを利用する。なお鍵盤表示部４３のＬＥＤライト４４の点燈も参考になる。スイッチ群４５の操作にメロディーを付けるようにしても良い。生徒同士で吹奏者と指導者の役割を交替して学ぶのも面白い。なお当然のことながら指導者役の者が教師であると本格的な教授を行なうことが出来る。【００５８】  （第８実施形態）
図９で表わした本実施形態は、上述の第７実施形態のスイッチ群４５の代わりに、デジタル信号を出力し得る楽器としての電子ピアノ４７を配した点に特徴を有する。この電子ピアノ４７に用いられているキーボード４８で演奏を行うと、この電子ピアノ４７から出力される演奏信号によって、その音階に合ったＬＥＤライト４０，４２，４４が点燈するので、吹奏者は特に演奏補助具４で点燈しているＬＥＤライト４０を「見て」それに向けて唄口を吹くようにして練習する。また他のＬＥＤライト４２，４４に関しても上述した通りである。【００５９】  なお本実施形態は電子ピアノ４７を含んでいるが、電子ピアノ４７に接続出来るように設けた演奏補助具とする構成が実現可能である。また鍵盤表示部４３のＬＥＤライト４４の配列数を電子ピアノ４７に一致させて８８とする設計も可能である。なお電子ピアノ４７は自動演奏が可能なものであっても良く、ここから出力される演奏信号を利用することが出来る。【００６０】  （第９実施形態）
さて本実施形態は図１０で示すように、テレビジョン受像器５０の画面に表示される演奏補助具５に関するものである。すなわち唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示する目印を、画面に表示するための制御装置に、テレビジョン受像器５０の制御装置を利用している。図１０は正面図で表わしたテレビジョン受像器５０であるが、カードスロット５１を備え、図示しない制御装置がこのカードスロット５１に挿入されたカードメモリ５２に記録されている画像を画面に表示するようになっている。【００６１】  そこでこのカードメモリ５２に演奏補助具５の画像を記録しておく。なお見方を変えればこのような画像が記録されたカードメモリ５２が演奏補助具であると言うことが出来る。このような演奏補助具５では、図示しないが明示手段は目印を画面上でハイライトさせて目立たせるようにしているため、演奏者は画面上でハイライト表示される目印を「見て」、それに向けて唄口を吹くのである。また明示手段は低い方の音階を示す目印の方を高い方の音階を示す目印よりも強調して表示するようにしている。なおここではテレビジョン受像器５０を用いているが、同様のことはパーソナルコンピュータなどを用いても実現可能である。【００６２】  （第１０実施形態）
そのパーソナルコンピュータとプロジェクタとを利用したものがここで説明する第１０実施形態の演奏補助装置である。すなわち図１１はこの実施形態の使用状態の説明図であるが、プロジェクタ６１はこれに接続されたノート型のコンピュータ６２の画面表示をそのままスクリーン６０に投影する。符号６は拡大して表示された演奏補助具を指す。【００６３】  従って前記演奏補助具６はコンピュータ６２によっていかようにも表示可能であるから、例えば目印を電飾したように見せたり、曲を演奏してそれに合わせるようにして目印を動かしたり、キーボードを押すことによって目印を動かせるようにしたり、併せて運指表示や鍵盤表示を行ったりを、プログラミングによって実現することが可能である。吹奏者は前記スクリーン６０に投影される演奏補助具６を見て、唄口を吹いて練習し、所期の成果を上げることが出来る。【００６４】  （第１１実施形態）
図１２及び図１３で表わした本実施形態は、身体の腰部等に装着可能なウェアラブルコンピュータの一機能として、演奏補助具７の表示機能を備えたものであって、眼鏡に取り付けたヘッドマウント式のディスプレイ７１を装着することにより、ディスプレイ７１の前方に現われる仮想スクリーン７０（現実に存在するものではないが、そこにあるように見える）に演奏補助具７が表示されるため、この表示の唄口を吹いた時に正しい音名の音となる息の方向を段階的に指示するための目印を目で追って唄口を吹くことで初心者でも正しい音階で美しい音色が出せて、そのまま本格的な練習に入って行けるようにすることが出来るようになると言うものである。なお図示はしていないが演奏補助具７の表示機能は、明示手段を以て前記目印を演奏補助具７上でハイライトさせて目立たせるようにしている。【００６５】  ウェアラブルコンピュータは上述したような機能を実現するための制御部７２を中心として、前記ディスプレイ７１、このコンピュータをディスプレイ７１を見ながら操作するタッチパッドや音声を出力するヘッドフォンや音声を入力するマイクロフォン等から成る入出力部７３、このコンピュータのオペレーティングシステムＯＳや、演奏補助具７を表示するためのソフトウェアや、演奏補助具７のための楽曲などを記録しておくための記憶部７４、上述した第８実施形態のような外部からの演奏信号を得るためのピアノ入力部７６、前記記憶部７４に記録してある楽曲を再生して演奏信号を得るためのプレーヤ７５、前記ディスプレイ７１に表示された演奏補助具７の表示に従って唄口を吹いて出した音を入出力部７３で拾って録音し、後に再生して練習の評価に供するための録音部７７を備えている。【００６６】  なお更に、図７の運指表示部４１で表わしたような、運指表示を行なうための運指表示手段を備え、この運指表示された音階を前記明示手段による表示に合わせるように設計することが可能である。モーションセンサを備えて、このヘッドマウント式のディスプレイ７１を装着した頭が振れても、仮想スクリーン７０に表示されている演奏補助具７が振れないように補正する補正手段を備えることも好ましい。【００６７】  （第１２実施形態）
さて本発明の教授方法の一実施形態を図１４を用いて説明する。ここでは次のような道具を使用する。すなわち恰もアンテナのように伸縮自在な支持棒７０の先端部に円形板の目印２３を取り付けて成るものである。これもまた演奏補助具の一種であると言うことが可能である。【００６８】  その理由はこの教授方法に依る。すなわち教授者はこの演奏補助具７の支持棒７０を伸長させて手で持ち、これを操って目印２３を上下させ、目印２３を所定の位置で止めて、吹奏者にこれを見るように指示すると共に唄口を吹かせるように指導するのである。教授者はこの吹奏者の立ち位置や身長などから、前記所定位置（この位置にある目印２３をターゲットと言う）を割り出すことが出来る。図１４では頭部管の「レ」と「ソ」の二つの音を出させるための位置が表わされている。【００６９】  このようにしてターゲットを定める位置が設定されたならば、教授者は吹奏者にこのターゲットを見るように指示する。吹奏者はこの指示の通りにターゲットを見ながら唄口に息を吹くのである。教授者はこの様子を観察する。次に教授者がターゲットを音階に合わせて段階的に移動させて、このターゲットを見るように指示したら、吹奏者はこの指示通りに新しいターゲットの位置に視線を移してこのターゲットを見ながら唄口に息を吹くのである。このようにすると初心者でも比較的にずっと早い時期に正しく美しい音色が出せるようになる。なおこのような演奏補助具７を使用することなく、教授者の手と腕とで本発明の教授方法を実践することが出来る。また手と腕を使用する際にあるいは演奏補助具７を利用する際に、上述した各実施形態の演奏補助具を併用することも好ましい。【００７０】  （第１３実施形態）
さて本発明の自習方法の一実施形態を図１５を用いて説明する。上述の第１２実施形態の教授方法は自習方法としても利用可能である。すなわち唄口を吹いた時に正しい音階となる息の方向を段階的に指示するための目印を、吹奏者自らが設けて、この目印を目で追って唄口を吹くようにするのである。このようにして自習することが出来る。しかしながら吹奏者自らが正しく目印を設定しなくてはならないため、このステップをより容易なものにするものとして図１５で示すような演奏補助具９を上げる。【００７１】  この演奏補助具９は上述した第６実施形態の演奏補助具３に非常に近い構成のものである。透明アクリル板９０は脚部９１の頂部に設けられており、この脚部９１は図示しない台部１２や、脚部９１の高さ調節用の調節ネジ１４を備えている。この透明アクリル板９０と、再剥離可能な粘着層を裏面に有するステッカーとしての４音の目印２４−１〜２４−４とを組み合わせたものがこの演奏補助具９である。吹奏者はこの透明アクリル板９０を設置する位置を自分に近づけるか遠ざけるかで、目印２４−１〜２４−４の間隔を変えるようにするのが良い。【００７２】  吹奏者は実際に吹奏しながら、前記透明アクリル板９０に対する演奏補助具９の貼付や再剥離後の貼付によって正しい音の出る位置を決定すると、そこが正しいターゲットになるので、このターゲットを見ながら唄口に息を吹く練習を行うのである。次には目で見るターゲットを段階的に移動させて新しいターゲットの位置で唄口に息を吹くようにする。このようにして体感的に自習することが出来る。なおこのような演奏補助具９と自習方法とを初心者に有料で提供することが出来る。【００７３】  （第１４実施形態）
図１６で表わした本実施形態は、本発明の印刷物としての演奏補助具１’’を正面図で表わしたものである。このものは上述した第１実施形態の演奏補助具１の縦方向の音階表示（目印２，２０による表示）に併せて、横方向の吹く息の方向の表示を行ったものである。縦方向に関しては、音階は一番低い「ド」から３オクターブ上の「ド」までの３７音で表示するものとし、この一つ一つの音に付いて低い音名の音ほど唄口の右方に向けて、また高い音名の音ほど唄口の右方に向けて吹かせるべく、対応する目印２，２０を横方向に移動させて表示するようにした。従って第１実施形態の演奏補助具１とは異なり、紙葉１０４上に印刷された目印２，２０の列は、左上から右下への斜線上に配列されていることになるのである。【００７４】  このように構成された演奏補助具１’’は壁から掛けたり壁に張り付けたり、また厚紙などに張り付けて立てるなどして利用する。この際に一番高い「ド」の音を指す目印２−４の位置と吹奏者の唇の位置とがおおよそ水平になるように位置を合わせるようにする。その上で吹奏者はこの演奏補助具１’’からおおよそ１〜１．５メートル離れるようにして、また紙葉１０４の中央に来るようにして立ち位置を決める。これ等は個人個人で微調整すると良い。【００７５】  吹奏者は目印２，２０の円や黒丸やメモリを、「目で追うようにして」唄口を吹くようにするだけで、息の方向が縦方向への視線の移動に追随して、目印２，２０などを目がけて吹くようになるために、正しい音名の美しい音が出せるようになる。またこの際に同時に、唄口に吹き掛ける息の横方向の位置取りを意識的にコントロールするようにするのである。すなわち目印２，２０の横方向のずれを意識して、音階の低い方の音ほど右方向に、また音階の高い方の音ほど左方向にと言うように、「横方向を吹き分ける」のであるが、これは目印２，２０を見れば直ぐに出来ることであり、こうすることによってより一層美しい音色を奏でることが出来るのである。【００７６】  （第１５実施形態）
図１７及び図１８で表わした本実施形態は、調律すべく演奏者が演奏した楽器の、その音の周波数を測定して、その音名の標準ピッチからの誤差を表示する、楽器の調律を行うためのチューナ９２の一機能として、演奏補助具９の表示機能を備えたものである。これはフルートの唄口を模したものを台板９０上に印刷したものであって、その唄口の中に音階を表わすＬＥＤライト９１を、上述した第１４実施形態の目印２，２０のように、左上から右下へ斜めに配設したものである。なお台板９０上のＬＥＤライト９１とチューナ９２とはリード線９３で電気的に接続されている。【００７７】  このチューナ９２は制御部９４を中心として、フルートが発した音を図示しないマイクで拾ってサンプリングを行う入力部９５と、このデータを展開するための記憶部９６と、このデータを元に基本周期を抽出して音名の判別とピッチ誤差の算出との演算を行う制御部９４とが設けられている。この制御部９４は、音名の表示を行う音名表示部９８と、この音名の標準ピッチからの誤差の表示を行う誤差表示部９７とを制御し、またこの音名に対応するＬＥＤライト９１を点燈させる。【００７８】  従って吹奏者がある音を吹くと、制御部９４は音名の判別を行ってそれを音名表示部９８に表示すると共にこの音名に対応する台板９０上のＬＥＤライト９１を点燈させ（図１７ではＬＥＤライト９１’が点燈している）、また誤差表示部９７では標準ピッチからの誤差の表示を行う。吹奏者は誤差表示部９７でずれの有無や程度の確認を行い、点燈しているＬＥＤライト９１に向けて正確に吹くように練習する。また次のような使い方が出来るようになっている。例えば生徒である吹奏者を演奏補助具９に向かわせ、指導者役の者が音階に合わせて設置されたスイッチ群９９（図１７では図示せず）の中から任意のスイッチを選んでＯＮ状態にすることによって、このスイッチに対応するＬＥＤライト９１’が点燈する。吹奏者は演奏補助具９で点燈しているＬＥＤライト９１’を「見て」それに向けて唄口を吹く。この場合には横方向へ正しく吹くことも意識しなくてはならない。この結果は音名表示部９８と誤差表示部９７とに表示されるから、生徒にも直ぐに分からせることが出来る。【００７９】  （その他の実施形態）
上述した第９実施形態のテレビジョン受像器５０の画面に演奏補助具５を表示するものに関して、あるいは第１０実施形態のコンピュータ６２の画面に演奏補助具６を表示するものに関して、画面を挟んで吹奏者に対向する者からは画面が透視可能な液晶表示装置とすることが出来る。このような液晶表示装置を対向する者から見ると何も映っておらず、これを透してただ吹奏者が見えるだけであるが、吹奏者からはこの画面には演奏補助具が映って見えることになる。【００８０】  また本発明の演奏補助具はこれをＴシャツなどに印刷して利用するような可能性がある。上述した楽譜クリップ１５の例からも了解されることであるが、携帯電話機のストラップに取り付けるアクセサリー等として構成することもまた可能である。【００８１】  上述した第１２実施形態の教授方法は、円形板の目印２３が付いた支持棒７０を操って目印２３を上下させ、目印２３を所定の位置で止めて、吹奏者にこれを見るように指示すると共に唄口を吹かせるように指導するが、これに加えてある特定の音を出すべく唄口を吹く時に同時に、その音名の美しい音が出る息の方向を同時に示す、すなわち縦方向の指図と共に横方向の指図を行うようにすることが出来る。【００８２】  また上述した第１３実施形態の自習方法に関して、唄口を吹いた時に正しい音階となる息の方向を段階的に指示するための目印を、吹奏者自らが設けて、この目印を目で追って唄口を吹くようにするのであるが、この目印を設ける際に縦方向への移動に横方向への移動を加味するようにすることが出来る。
【産業上の利用可能性】
【００８３】  なおこの発明の演奏補助具は、単にフルートやピッコロの練習用に限られず、たぬ笛などの練習用としても利用することが出来る。目印の配置にはピタゴラス律や和音階などを適用することが出来る。
【図面の簡単な説明】
【００８４】
【図１】第１実施形態の正面図である。
【図２】第２実施形態の説明図である。
【図３】第３実施形態の正面図である。
【図４】第４実施形態の正面図である。
【図５】第５実施形態の斜視図である。
【図６】第６実施形態の正面図である。
【図７】第７実施形態の正面図である。
【図８】同実施形態のブロック図である。
【図９】第８実施形態のブロック図である。
【図１０】第９実施形態の説明図である。
【図１１】第１０実施形態の説明図である。
【図１２】第１１実施形態の説明図である。
【図１３】同実施形態のブロック図である。
【図１４】第１２実施形態の説明図である。
【図１５】第１３実施形態の説明図である。
【図１６】第１４実施形態の正面図である。
【図１７】第１５実施形態の説明図である。
【図１８】同実施形態のブロック図である。
【符号の説明】
【００８５】１      演奏補助具
１’    演奏補助具
１’’  演奏補助具
１０    紙葉
１１    スタンド
１２    台部
１３    脚部
１４    調節ネジ
１５    楽譜挟み
１６    台板
１７    演奏補助具
１８    楽譜クリップ
１９    台板
１００  演奏補助具
１０１  本
１０２  巻末ページ
１０３  ミシン目
１０４  紙葉
２      目印
２０    目印
２１    音階名
２２    目印
２３    目印
２４    目印
３      演奏補助具
３０    透明アクリル板
３１    脚部
４      演奏補助具
４０    ＬＥＤライト
４１    運指表示部
４２    ＬＥＤライト
４３    鍵盤表示部
４４    ＬＥＤライト
４５    スイッチ群
４６    電源
４７    電子ピアノ
４８    キーボード
５      演奏補助具
５０    テレビジョン受像機
５１    カードスロット
５２    カードメモリ
６      演奏補助具
６０    スクリーン
６１    プロジェクタ
６２    コンピュータ
７      演奏補助具
７０    仮想スクリーン
７１    ディスプレイ
７２    制御部
７３    入出力部
７４    記憶部
７５    プレーヤ
７６    ピアノ入力部
７７    録音部
８      演奏補助具
８０    指示棒
８１    演奏補助具
８２    透明アクリル板
８３    脚部
９      演奏補助具
９０    台板
９１    ＬＥＤライト
９２    チューナ
９３    リード線
９４    制御部
９５    入力部
９６    記憶部
９７    誤差表示部
９８    音名表示部
９９    スイッチ群
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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