(57)【要約】      （修正有）【課題】単なる数値計算による脳細胞の活性化だけではなく、強制的に、数独問題用紙を見つつ、別の白紙の上に、両手と複数の指を使って数独用マス目を見栄え良く描画して同じものを複製し、複製版の上で、鉛筆や消しゴムを使って数独問題にチャレンジすることで、他の脳細胞の活性化に資する数独用平板テンプレートを提供する。【解決手段】数独白紙用マス目描画のための平板状テンプレートは、所定の大きさと厚みを有し、テンプレートの表裏に貫通する直線状のスリット状溝穴であって、同一の長さで相互に平行に形成され、相互に所定の間隔で具備するスリット状溝穴、一本の連続状スリット溝穴であって、同一の形状とサイズの細長のコの字型ラインを形成し、コの字型ラインが相互に平行に形成された連続状スリット溝穴、又は細長の窓状空隙であって、同一の形状とサイズを有し、相互に平行に形成された窓状空隙、のいずれか一つを具備する。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
数独白紙用マス目描画のための平板状テンプレートにおいて、所定の大きさと厚みを有し、該平板状テンプレートの表裏に貫通する直線状のスリット状溝穴であって、同一の長さで相互に平行に形成され、相互に所定の間隔で具備することを特徴とするスリット状溝穴、一本の連続状スリット溝穴であって、同一の形状とサイズの細長のコの字型ラインを形成し、該コの字型ラインが相互に平行に形成されたことを特徴とする連続状スリット溝穴、又は細長の窓状空隙であって、同一の形状とサイズを有し、相互に平行に形成されたことを特徴とする窓状空隙のうちのいずれか一つを具備することを特徴とする数独専用平板状テンプレート。
【請求項２】
請求項１に記載の数独専用平板状テンプレートが矩形であり、該数独専用平板状テンプレートが、該数独専用平板状テンプレートの表裏に貫通する直線状のスリット状溝穴であって、同一の長さで相互に平行に形成され、相互に所定の間隔で具備することを特徴とするスリット状溝穴を有する場合は、前記スリット状溝穴が総計１０本具備されており、該スリット状溝穴の長手方向に沿った中心線を基準にして、隣り合う中心線の間隔が同じであることを特徴とする請求項１に記載の数独専用平板状テンプレート。
【請求項３】
前記１０本のスリット状溝穴のうち、前記数独専用平板状テンプレートの１辺から該数独専用平板状テンプレートの中心点に向かって数えて４本目及び７本目のスリット状溝穴の幅が、他のスリット状溝穴の幅よりも大きいことを特徴とする請求項２に記載の数独専用平板状テンプレート。
【請求項４】
請求項１に記載の数独専用平板状テンプレートのうちの１種類と、該１種類の数独専用平板テンプレートを保持するための専用ホルダーとの組み合わせキットであって、該専用ホルダーは、表裏貫通する窓状空隙部と該窓状空隙部の周縁に具備された窓枠部を有し、該１種類の数独専用平板テンプレートを該窓状空隙部に嵌め込んだときに、該窓枠部が該該１種類の数独専用平板テンプレートを保持するように構成されていることを特徴とする数独専用組み合わせキット。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、同一長さで相互に平行に配置されたスリット状溝穴を有する平板状テンプレートに関し、より具体的には、数独問題を構成する数字を記入する際に使用する白紙の上に所定の大きさと数の正方形マス目の枠を手書きで描画するための簡易な数独専用平板状テンプレートに関する。
【背景技術】
【０００２】
数独が脳トレに有効であると言われ世界的な注目を集める中、数独用に所定の大きさと数の正方形マス目を白紙の上に印刷するためのコンピュータプログラムソフトは公知・公用である（非特許文献１）。また、白紙の上に複数の平行線を手書きで描画するための定規は、LINE SLIDER(ミュージックラインスライダー)との商品名で販売されており、公知・公用である（非特許文献２）。更にまた、罫プレートと呼称されるものも公知・公用である（非特許文献３）。この罫プレートなるものは、薄い平板の所定の箇所に細長い表裏貫通窓を設けて、この細長い窓の枠内に文字を手書きで書くことで、手書き文字の配列が所定の幅を越えないようにする枠テンプレートである。
【０００３】
数独が脳トレに有効であると言われる理由は、数独問題を解く過程で一般的に３個の数値の足し算を繰り返し行うことでその頭脳活動を支える脳神経細胞相互間のシナプス伝達機能が活性化されるからであると言われているが、紙の上に記載された数独問題を解く過程には、一般的に、空白のマス目に鉛筆で正解になると推測する数字を仮に記入してその紙の余白に合計数値を記入してみてそれが所定の数値でなかったときにはこの仮に記入した数字を消しゴムで消して、また初めから同じ作業を繰り返し、この繰り返し作業を全ての正解数値が得られるまで繰り返す作業が伴うが、この鉛筆や消しゴムを使って実際に指先や腕を動かすことによる神経細胞相互間のシナプス伝達機能の活性化による脳トレも重要であるがこの点については余り注目されておらず、非特許文献４に言及されている等で余り多くはない。
【０００４】
数独を楽しむ際に強制的に動員されることで刺激される脳神経細胞の種類を出来る限り多くすると同時にその脳神経細胞に伝達されるシグナルの強さをも出来る限り大きくするためには、数独問題の記載された用紙を見つつ、全く何も記載されていない別の白紙の上に、フリーハンドで、所定の大きさと数の数独用マス目を描画して、当該数独問題と同じものを複製し、この複製版の上で、鉛筆や消しゴムを使って実際に指先や腕を動かしつつ数独問題にチャレンジすることが、その目的を最大限に達成できる筈であろうことは容易に推測できる。
【０００５】
しかしながら、全く何も記載されていない別の白紙の上に、フリーハンドで、所定の大きさと数の数独用マス目を描画しようとしても、現実的には、不可能であり、一見、出来たように見えても、複数の平行線をフリーハンドで描画することは不可能で、ましていわんや、９×９もの多数のマス目のそれぞれの大きさを同一にすることは不可能であることは想像に難くない。
【０００６】
この課題を回避するためには、白紙の上にマス目の所定の幅・高の目盛りを付けて、直線描画用の何らかの定規で横線と縦線をそれぞれ順番に描画することになるが、この作業では目盛りを付す手間が必要となり、マス目の幅・高さを揃えるのに更に手間が掛かる。
【０００７】
複数の平行線を等間隔で引く際に、三角定規（通常、４５度の２等辺三角計と３０度・６０度の直角三角形のセット）を使用して任意の長さを選びながらスライドさせる方法がある。しかし、この方法でも描画する複数の平行線の間の距離を全く同一にすべく三角定規の一方をスライドさせる作業を繰り返し行う必要があり、根を詰める作業となる結果、不揃いになる可能性が大きいと言う課題がある。
【先行技術文献】
【非特許文献】
【０００８】
【非特許文献１】http://www.samuraisudoku.org/blank.pdf（令和１年６月２５日ダウンロード）
【非特許文献２】https://www.bungudo.jp/blog/2017/02/27/023456（令和１年６月２５日）ダウンロード）
【非特許文献３】http://www.ntmc.go.jp/sinryo/ka/17gan/lv/page016.htm（令和１年６月２５日ダウンロード）
【非特許文献４】https://origamijapan.net/senior/nump/（令和１年６月２５日ダウンロード）
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００９】
そこで、本考案者は、かかる課題について鋭意研究を重ねた結果、数独を楽しむ際に強制的に動員されることで刺激される脳神経細胞の種類を出来る限り多くしつつも、白紙の上に両手と複数の指を使って数独用の所定の大きさと数の正方形マス目の枠を手書きで描画するための簡易なテンプレートを考案するに至った。
【００１０】
即ち、所定の大きさと厚みを有する平板であって、該平板を表裏に貫通する直線状の溝穴であって、同一の長さで相互に平行に配置されたことを特徴とする溝穴を、所定の間隔で具備することを特徴とする平板から構成されるテンプレートを考案するに至った。
【課題を解決するための手段】
【００１１】
即ち、第１の考案は、数独白紙用マス目描画のための平板状テンプレートにおいて、所定の大きさと厚みを有し、該平板状テンプレートの表裏に貫通する直線状のスリット状溝穴であって、同一の長さで相互に平行に形成され、相互に所定の間隔で具備することを特徴とするスリット状溝穴、一本の連続状スリット溝穴であって、同一の形状とサイズの細長のコの字型ラインを形成し、該コの字型ラインが相互に平行に形成されたことを特徴とする連続状スリット溝穴、又は細長の窓状空隙であって、同一の形状とサイズを有し、相互に平行に形成されたことを特徴とする窓状空隙のうちのいずれか一つを具備することを特徴とする数独専用平板状テンプレートに係る考案である。
【００１２】
第２の考案は、上記第１の考案における数独専用前記平板状テンプレートが矩形であり、該数独専用平板状テンプレートが、該数独専用平板状テンプレートの表裏に貫通する直線状のスリット状溝穴であって、同一の長さで相互に平行に形成され、相互に所定の間隔で具備することを特徴とするスリット状溝穴を有する場合は、前記スリット状溝穴が総計１０本具備されており、該スリット状溝穴の長手方向に沿った中心線を基準にして、隣り合う中心線の間隔が同じであることを特徴とする。
【００１３】
第３の考案は、上記第２の考案において、前記１０本のスリット状溝穴のうち、前記数独専用平板状テンプレートの１辺から該数独専用平板状テンプレートの中心点に向かって数えて４本目及び７本目のスリット状溝穴の幅が、他のスリット状溝穴の幅よりも大きいことを特徴とする。
【００１４】
第４の考案は、上記第１の考案における数独専用平板状テンプレートのうちの１種類と、該１種類の数独専用平板テンプレートを保持するための専用ホルダーとの組み合わせキットであって、該専用ホルダーは、表裏貫通する窓状空隙部と該窓状空隙部の周縁に具備された窓枠部を有し、該１種類の数独専用平板テンプレートを該窓状空隙部に嵌め込んだときに、該窓枠部が該該１種類の数独専用平板テンプレートを保持するように構成されていることを特徴とする数独専用組み合わせキットである。
【考案の効果】
【００１５】
本考案によれば、以下の効果が期待できる。
１）数独を楽しむ際に強制的に動員されることで刺激される脳神経細胞の種類を出来る限り多くすることが可能となる。
２）マス目作成の作業時間が短縮できる。
３）マス目作成に必要な平行線の相互間の幅を均一にすることが可能となる。
【図面の簡単な説明】
【００１６】
【図１】本考案に係る態様１を具現化した平板状テンプレートの斜視図である。
【図２】本考案に係る態様２を具現化した平板状テンプレートの斜視図である。
【図３】本考案に係る態様３を具現化した平板状テンプレートの斜視図である。
【図４】本考案に係る態様４を具現化した平板状テンプレートと、その平板状テンプレート保持用型枠のそれぞれの斜視図である。
【考案を実施するための形態】
【００１７】
以下、本考案の実施の形態を図に基づいて詳細に説明する。
【実施例１】
【００１８】
平板の主な特徴：
好適に使用される平板テンプレート１００の一例の斜視図を図１に示すが、この平板テンプレート１００は、厚みが０．１ｃｍ〜０．４ｃｍ、好ましくは０．２ｃｍで、縦・横それぞれ１０ｃｍ〜１２ｃｍ、好ましくは１１ｃｍの正方形の形状を有する。
【００１９】
平板には、平板の表裏を貫通するスリット状溝穴１５０が、平板の一辺に平行で、かつ、相互に平行に、スリット状溝穴の長手方向の中心線を基準にして、中心線間隔が０．８ｃｍ〜１ｃｍ、好ましくは、０．９５ｃｍで、総計１０本、設けられている。かかるスリット状の溝穴は、平板の裏面部（溝穴の接地面側）においては、幅が０．９ｍｍ〜１．１ｍｍ、好ましくは、１ｍｍ、長さが８ｃｍ〜９．１ｃｍ、好ましくは、８．５ｃｍであり、平板の表面部（鉛筆やボールペンのペン先の挿入側）においては、幅は２．０ｍｍ〜３．０ｍｍ、好ましくは、２．５ｍｍである。ただし、平板の中心点に向かって数えて４本目と７本目のスリット状溝穴の幅は、平板の裏面部（溝穴の接地面側）及び表面部（鉛筆やボールペンのペン先の挿入側）においてそれぞれ対応するその余のスリット状の溝穴よりも若干大きい。その差は、０．３ｍｍ〜０．５ｍｍ、好ましくは、０．４ｍｍである。
かかるスリット状溝穴に平行な正方形の平板の１辺と、平板の中心点に向かって数えて１本目のスリット状溝穴との間の距離は、１ｃｍ〜２ｃｍ、好ましくは、１．２ｃｍ〜２ｃｍである。
【００２０】
ここで、正方形の平板テンプレートの中心点には、鉛筆やボールペンのペン先が挿入できる程度の大きさの径の中心孔（平板を表裏貫通する孔：図示せず）を設置するのが好ましい。
【００２１】
平板テンプレート１００の材質は、テンプレートとしての機能を呈するような剛性を有する材質の物であれば、如何なる材質の物も使用可能であるが、入手のし易さ及び加工製造コストの観点からして好ましくは、厚紙が好適に使用できる。なお、透明性のプラスチック製平板が使用できることは論を待たないが、その場合には、以下使用方法の説明の欄で説明するように、テンプレートの中心孔（平板を表裏貫通する孔：図示せず）を中心に９０度軸回転させる際に、９０度軸回転したことが明確に視認できるようなマークを所定の箇所に付けても良い。プラスチックなどの透明素材の場合は、テンプレート自体に方眼やトンボを印刷しておくと９０度回転させる際の目印になり、ブレを防ぐことができるので好適である。
【００２２】
使用方法の説明：
かかるスリット状溝穴付き平板をテンプレートとして使用する際には、以下のような手順でもって使用する。
１）表面が平坦な天板を有するテーブル又はデスクの上に白紙を広げて乗せる。
２）その白紙の上に本考案に係るテンプレートを片手で押し付ける。
３）このテンプレートを片手で白紙の上に押し付けた状態で、もう一方の手でボールペン等の筆記具（消しゴムでは容易に消すことのできない線を描画できる筆記具）を把持して、そのペン先を、このテンプレートに設けられたスリット状溝穴の中に差し込んで、ペン先が、このテンプレートの下側の白紙の上に到達するように押し付けつつ、スリット状溝穴の中を、その一方の端から他方の端まで、水平方向に移動させる。
４）ペン先が他方の端まで到達したら、テンプレートを片手で白紙の上に押し付けた状態で、ペン先をテンプレート面に対して垂直方向に引き離して、次のスリット状溝穴にそのペン先を押し込んで、テンプレートの下側の白紙の上に到達するまで押し込む。
５）上記３）と４）の動作を総計１０回繰り返す。ただし、平板の一辺から平板の中心点に向かって数えて４本目と７本目のスリット状溝穴にペン先を挿入して線を描画する際には、スリット状溝穴の長手方向に延在する２つの長手端の一方の長手端にペン先の腹部を若干押し付けるような形態で１本の線を描画し、続いて、同じスリット状溝穴の他方の長手端に同じくペン先の腹部を若干押し付けるような形態でもう１本の線を描画することで、この４本目と７本目の線が、その余の線よりも幅の太い線となるように描画する。この場合の２本の線が若干離れても良い。あるいは、２本の線を描画する代わりに、太い１本の線が描画できるようなペン先の太い筆記具を使用しても良い。
６）次に、ペン先をテンプレートのスリット状溝穴から完全に引き離して、テンプレートの中心孔（平板を表裏貫通する孔：図示せず）に、テンプレートの平面に直交する形態で挿入して、その中心孔を通りテンプレートの平面に垂直な軸を回転軸として、テンプレート全体を９０度軸回転させる。テンプレートの素材が紙製など透明性のない場合は、数独用のマス目を作成する者が、テンプレート枠の「辺」あるいは「角」に沿わせて「合い印」用の線を記入するとテンプレートを９０度回転させる時のブレを防ぐことができる。
７）引き続き、この状態で、上記３）〜５）の操作を行って、一連の操作が完了する。
【実施例２】
【００２３】
次に、実施例２に係る平板テンプレート２００ついて、図２にその斜視図が図示された態様に基づいて詳細に説明する。
平板の主な特徴：
実施例２に図示する平板テンプレート２００は、厚みが０．１ｃｍ〜０．４ｃｍ、好ましくは０．２ｃｍで、縦・横それぞれ１０ｃｍ〜１２ｃｍ好ましくは１１ｃｍの正方形の形状を有する。
【００２４】
平板には、平板の表裏を貫通する幅広のスリット状溝穴２５０が細長窓の如く形成されている。これら細長窓２５０はいずれも平板の一辺に平行で、かつ、相互に平行に形成されており、長手方向の中心線を基準にして、中心線間隔が０．９ｃｍ〜１．１ｃｍ、好ましくは、０．９５ｃｍで、総計５本、設けられている。かかる細長窓は、それぞれ、幅が９ｍｍ〜１１ｍｍ、好ましくは、９．５ｍｍ、長さが８．０ｃｍ〜９．１ｃｍ、好ましくは、８．５ｃｍである。かかる細長窓の長手方向軸に平行な正方形の平板の１辺と、平板の中心点に向かって数えて１本目の細長窓の縁（当該１辺に近い縁）との間の距離は、１．０ｃｍ〜２．０ｃｍ、好ましくは、１．５ｃｍ〜２．０ｃｍである。
【００２５】
実施例２の平板テンプレートの構造は、実施例１における１０本の隣りあった溝穴を隔てる「仕切り板」となる部分の９本の内、４本をなくした形を持つ。１本目と２本目との間、３本目と４本目の間、５本目と６本目との間、７本目と８本目との間、９本目と１０本目との間の「仕切り板」を取り払うことで得られる構造と等価である。
【００２６】
実施例１の場合と同様に、平板の材質は、テンプレートとしての機能を呈するような剛性を有する材質の物であれば、如何なる材質の物も使用可能であるが、入手のし易さ及び加工製造コストの観点からして、好ましくは、厚紙が好適に使用できる。なお、透明性のプラスチック製平板が使用できることは論を待たないが、その場合には、以下使用方法の説明の欄で説明するように、テンプレートの中心孔（平板を表裏貫通する孔：図示せず）を中心に９０度軸回転させる際に、９０度軸回転したことが明確に視認できるようなマークを所定の箇所に付けても良い。プラスチックなどの透明素材の場合は、テンプレート自体に方眼やトンボを印刷しておくと９０度回転させる際の目印になり、ブレを防ぐことができるので好適である。
【００２７】
使用方法の説明：
かかる平板をテンプレートとして使用する際には、以下のような手順でもって使用する。
１）表面が平坦な天板を有するテーブル又はデスクの上に白紙を広げて乗せる。
２）その白紙の上に本考案に係るテンプレートを片手で押し付ける。
３）このテンプレートを片手で白紙の上に押し付けた状態で、もう一方の手でボールペン等の筆記具（消しゴムでは容易に消すことのできない線を描画できる筆記具）を把持して、細長窓の長手方向軸に沿った２縁のうちの一方の縁にペン先の腹部を沿わせて該縁の一方の端から他方の端に向かって線を描画し、次に、同じ細長窓の枠の短辺となる縁に沿って、線の方向を９０度変えて短辺の縁に沿わせて描画し、次にペン先が、最初に沿わせた長辺の縁と相対する反対側の長辺の縁の端に達した時点でペン先の方向を９０度変えてその長辺の縁に沿わせて描画することで、細長の「コの字」を描き、その余の４つの細長窓についても同様な手順で横長の「コの字」を描く。
４）次に、ペン先をテンプレートから完全に引き離して、テンプレートの中心孔（平板を表裏貫通する孔：図示せず）に、テンプレートの平面に直交する形態で挿入して、その中心孔を通りテンプレートの平面に垂直な軸を回転軸として、テンプレート全体を９０度軸回転させる。テンプレートの素材が紙製など透明性のない場合は、数独用のマス目を作成する者が、テンプレート枠の「辺」あるいは「角」に沿わせて「合い印」用の線を記入するとテンプレートを９０度回転させる時のブレを防ぐことができる
５）引き続き、この状態で、上記３）の操作を行って、一連の操作が完了する。
【００２８】
実施例２における平板テンプレートの場合は、実施例１に比べると、ペン先を差し込んだり、溝穴から引き抜いたりする手間が半減できる。例えば、細長窓の長手方向軸に沿った２縁のうちの一方の縁にペン先の腹部を沿わせて該縁の一方の端から他方の端に向かって線を描画し、次に、同じ細長窓の枠の短辺となる縁に沿って、線の方向を９０度変えて短辺の縁に沿わせて描画し、次にペン先が、最初に沿わせた長辺の縁と相対する反対側の長辺の縁の端に達した時点でペン先の方向を９０度変えてその長辺の縁に沿わせて描画することで、細長の「コの字」を描く。それを残りの４つの溝穴でも繰り返せば同じ向きの平行線１０本を引き終えることができる。基本型に比べて溝幅が広いため、ペン先が長辺から離れないように描画しなければならない。
【実施例３】
【００２９】
次に、実施例３に係る平板テンプレートについて、その斜視図が図３に図示された態様に基づいて詳細に説明する。
平板の主な特徴：
実施例２に図示する平板テンプレート３００は、厚みが０．１ｃｍ〜０．４ｃｍ、好ましくは、０．２ｃｍで、縦・横それぞれ１０ｃｍ〜１２ｃｍ、好ましくは、１１ｃｍの正方形の形状を有する。平板には、平板の表裏を貫通するスリット状溝穴３５０が、一筆書きの如く１本の連続線の形態で設けられている。この１本の連続形態のスリット状溝穴３５０の外観は、横長のコの字型のスリット状溝穴を左右交互に反転しつつ長手軸方向が相互に平行になるように構成されているように見える。一筆書き型の構造は、基本型の10本の溝穴両端を互い違いに連結した形をもつ。例えば、１本目の溝穴右側下端と隣の溝穴の右側上端とを連結し、同じ溝穴の左側下端と次の溝穴の左側上端とを連結する。これを10本目まで繰り返すことで得られる。平板の一辺に平行で、かつ、相互に平行に配置された横長のコの字を構成するスリット状溝穴の長手方向の中心線の相互間隔は０．８ｃｍ〜１ｃｍ、好ましくは、０．９ｃｍｃで、総計１０本、設けられている。かかるスリット状の溝穴は、平板の裏面部（溝穴の接地面側）においては、幅が０．９ｍｍ〜１．１ｍｍ、好ましくは、１ｍｍ、長さが８ｃｍ〜９ｃｍ、好ましくは、８．５ｃｍであり、平板の表面部（鉛筆やボールペンのペン先の挿入側）においては、幅は２．０ｍｍ〜３．０ｍｍ、好ましくは、２．５ｍｍである。かかるスリット状溝穴に平行な正方形の平板の１辺と、平板の中心点に向かって数えて１つ目の横長のコの字の長手方向に沿ったスリット状溝穴との間の距離は、１ｃｍ〜２ｃｍ、好ましくは、１．５ｃｍ〜２ｃｍである。
【００３０】
実施例１の場合と同様に、平板の材質は、テンプレートとしての機能を呈するような剛性を有する材質の物であれば、如何なる材質の物も使用可能であるが、入手のし易さ及び加工製造コストの観点からして、好ましくは、厚紙が好適に使用できる。なお、透明性のプラスチック製平板が使用できることは論を待たないが、その場合には、以下使用方法の説明の欄で説明するように、テンプレートの中心孔（平板を表裏貫通する孔：図示せず）を中心に９０度軸回転させる際に、９０度軸回転したことが明確に視認できるようなマークを所定の箇所に付けても良い。プラスチックなどの透明素材の場合は、テンプレート自体に方眼やトンボを印刷しておくと９０度回転させる際の目印になり、ブレを防ぐことができるので好適である。
【００３１】
使用方法の説明：
かかる平板をテンプレートとして使用する際には、以下のような手順でもって使用する。
１）表面が平坦な天板を有するテーブル又はデスクの上に白紙を広げて乗せる。
２）その白紙の上に本考案に係るテンプレートを片手で押し付ける。
３）このテンプレートを片手で白紙の上に押し付けた状態で、もう一方の手でボールペン等の筆記具（消しゴムでは容易に消すことのできない線を描画できる筆記具）を把持して、そのペン先を、このテンプレートに設けられたスリット状溝穴の中に差し込んで、ペン先が、このテンプレートの下側の白紙の上に到達するように押し付けつつ、一筆書きの如く、一端の端から他方の端まで、連続スリット状溝穴に沿って水平移動させる。
４）ペン先が他方の端まで到達したら、ペン先をテンプレートのスリット状溝穴から完全に引き離して、テンプレートの中心孔（平板を表裏貫通する孔：図示せず）に、テンプレートの平面に直交する形態で挿入して、その中心孔を通りテンプレートの平面に垂直な軸を回転軸として、テンプレート全体を９０度軸回転させる。テンプレートの素材が紙製など透明性のない場合は、数独用のマス目を作成する者が、テンプレート枠の「辺」あるいは「角」に沿わせて「合い印」用の線を記入するとテンプレートを９０度回転させる時のブレを防ぐことができる
５）引き続き、この状態で、上記３）の操作を行って、一連の操作が完了する。
【００３２】
実施例１の場合は描画ごとにペン先を溝穴から引き上げるが、実施例３の場合の一筆書き型は、最初にペン先を差し込んで描画しはじめると溝穴から引き抜くことなく、描画を終えることができる。描画の動きは、いわばジグザグコース型になる。
【実施例４】
【００３３】
次に、実施例４に係る専用ホルダーについて、その斜視図が図４（専用ホルダーのみを図示）に図示された態様に基づいて詳細に説明する。
実施例４は、実施例１の平板テンプレート１００、実施例２の平板テンプレート、又は実施例３の平板テンプレートのいずれか１種類の平板プレートとそれ専用のホルダー４００との組み合わせである。この場合のホルダー４００は、厚みが、実施例１の平板テンプレートの厚みの約２倍であり、好適には、実施例１の平板テンプレートに使用した板材と同じ特性の板材を２枚重ねて、それぞれに相似形の矩形の窓４５０を形成し、一方の窓のサイズが実施例１の平板テンプレートと同じ形状とサイズで、他方の窓のサイズよりも若干大きくすることで、そこに実施例１〜３のうちのいずれか一つの平板テンプレートを上から平置きしたときに、その他方の窓の全周の縁が、その平置きされた実施例１の平板プレートを下から支える構成になるような形状とサイズを有することが特徴である。なお、平板を90度回転させるために、ホルダーの窓から取り外す動作を容易にさせる目的で、ホルダー側には半月型の「ツメ穴」状の凹部４２０を設けることで、その部分に爪先を引っかけつつ平板テンプレートを取り外し易くする構成とすることも好適である。この場合のツメ穴の深さは、実施例１〜３のうちのいずれか一つの平板テンプレートの厚さと同じにし、その平面的なサイズは人間の指の爪先よりも若干大きなサイズとするのが好適であるが、その基本的機能が奏されるようなツメ穴であれば、如何なるツメ穴も好適に使用可能である。
【００３４】
使用方法の説明：
１）表面が平坦な天板を有するテーブル又はデスクの上に白紙を広げて乗せる。
２）その白紙の上に本考案に係る専用ホルダーを乗せる。
３）この専用ホルダーを片手で白紙の上に押し付けた状態で、実施例１の平板テンプレートを、その専用ホルダーの窓の部分に上から平置きしつつ嵌め込む。
４）次に、もう一方の手でボールペン等の筆記具（消しゴムでは容易に消すことのできない線を描画できる筆記具）を把持して、そのペン先を、このテンプレートに設けられたスリット状溝穴の中に差し込んで、ペン先が、このテンプレートの下側の白紙の上に到達するように押し付けつつ、スリット状溝穴の中を、その一方の端から他方の端まで、水平方向に移動させる。
５）ペン先が他方の端まで到達したら、テンプレートを片手で白紙の上に押し付けた状態で、ペン先をテンプレート面に対して垂直方向に引き離して、次のスリット状溝穴にそのペン先を押し込んで、テンプレートの下側の白紙の上に到達するまで押し込む。
６）上記４）と５）の動作を総計１０回繰り返す。ただし、平板の一辺から平板の中心点に向かって数えて４本目と７本目のスリット状溝穴にペン先を挿入して線を描画する際には、スリット状溝穴の長手方向に延在する２つの長手端の一方の長手端にペン先の腹部を若干押し付けるような形態で１本の線を描画し、続いて、同じスリット状溝穴の他方の長手端に同じくペン先の腹部を若干押し付けるような形態でもう１本の線を描画することで、この４本目と７本目の線が、その余の線よりも幅の太い線となるように描画する。この場合の２本の線が若干離れても良い。あるいは、２本の線を描画する代わりに、太い１本の線が描画できるようなペン先の太い筆記具を使用しても良い。
７）次に、ペン先を平板テンプレートのスリット状溝穴から完全に引き離して、平板テンプレート自体を専用ホルダーの窓から取り外して、テンプレート全体を９０度軸回転させた上で、再度、専用ホルダーの窓部に嵌め込む。
８）引き続き、この状態で、上記４）〜６）の操作を行って、一連の操作が完了する。
【産業上の利用可能性】
【００３５】
本考案によれば、数独を楽しむ際に強制的に動員されることで刺激される脳神経細胞の種類を出来る限り多くすると同時にその脳神経細胞に伝達されるシグナルの強さをも出来る限り大きくすべく、数独問題の記載された用紙を見つつ、全く何も記載されていない別の白紙の上に、両手と複数の指を使って所定の大きさと数の数独用マス目を見栄え良く描画して、当該数独問題と同じものを複製し、この複製版の上で、鉛筆や消しゴムを使って実際に指先や腕を動かしつつ数独問題にチャレンジすることが可能となり、特に高齢者の脳トレに有効であろうと期待される数独システムを提供することが可能となり、高齢者介護の質や高齢者の脳の健康の向上に資することが期待できる。
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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