(57)【要約】      （修正有）【課題】飽きがこず、また、ある程度論理的な考察のもとに目的とする配置を予測でき、だれでも手軽に楽しめるスライド式パズルを提供する。【解決手段】複数行と複数列に仕切られるケース２内の複数の矩形の小区画の一カ所の空所を残して小区画と同形の駒３が収容され、空所に隣接する駒３を空所に移動させることにより所定のパターンを形成するようにしたスライド式パズルにおいて、前記駒３の表面に、貼着自在なシール４を介して文字を表記し、各行ごとの文字の並びが、すべて名詞の単語（例えば動物名）となるようにする。【選択図】図１
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【実用新案登録請求の範囲】
【請求項１】
複数行と複数列に仕切られるケース内の複数の矩形の小区画の一カ所の空所を残して小区画と同形の駒が収容され、空所に隣接する駒を空所に移動させることにより所定のパターンを形成するようにしたスライド式パズルであって、前記駒の表面には、貼着自在なシールを介して文字が表記され、各行ごと又は各列ごとのいずれか一方の文字の並びが、すべて名詞の単語となるような遊びとすることを特徴とするスライドパズル。
【請求項２】
前記名詞の単語は、カテゴリー別に分類され、一つのスライドパズルでは同じカテゴリー内の名詞の単語であり、このカテゴリーが前記ケースの任意の箇所に表記されることを特徴とする請求項１に記載のスライドパズル。
【請求項３】
前記複数行と複数列は、４行４列であることを特徴とする請求項１又は請求項２に記載のスライドパズル。
【請求項４】
前記駒は、前記ケース内から抜け出ることがないようにされることを特徴とする請求項１乃至請求項３のいずれか１項に記載のスライドパズル。
【考案の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本考案は、例えばスライディングブロックパズルと呼ばれるパズルのように、ケースの中に収められた駒を空所を利用して動かし、目的とするパターンを形成するパズルの改良に関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、スライディングブロックパズルの代表例として、いわゆる１５パズルと呼ばれるパズルがよく知られており、このパズルでは、４行４列の合計１６カ所の小区画に仕切られたケース内に１５個の駒を収容し、１駒分の空きを利用して駒をスライドさせ、目的のパターンを完成させる遊びである。
ところが、このようなパズルは、単に数字の並びを並び替えるだけであり、飽きがきやすいため、既存のスライドパズルの表面に文字が表記されるシールを貼りつけ、自分の好きなメッセージを完成させるという技術が知られている。（例えば、特許文献１参照。）この技術は、１ピースの駒の表面に好きな文字が表記されるシールを貼りつけ、自分の好きなメッセージに組み付け直して遊ぶというパズルである。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】登録実用新案公報第３１１０２２８号。
【考案の概要】
【考案が解決しようとする課題】
【０００４】
ところが、上記のような技術は、すべての文字を並び替えて全体で一つのメッセージを完成させるため、最終的に目的とするメッセージの内容が明確でなく、完成した時点で文字の並びを読んで初めて納得できるような遊びであり、ある程度、試行錯誤という面だけの楽しみは得られるものの、論理的な考察という面では物足りないという問題があった。
【０００５】
そこで本考案は、飽きがこず、また、ある程度論理的な考察のもとに目的とする配置を予測でき、だれでも楽しめるスライド式パズルを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
上記目的を達成するため本考案は、複数行と複数列に仕切られるケース内の複数の矩形の小区画の一カ所の空所を残して小区画と同形の駒が収容され、空所に隣接する駒を空所に移動させることにより所定のパターンを形成するようにしたスライド式パズルにおいて、前記駒の表面に、貼着自在なシールを介して文字を表記し、各行ごと又は各列ごとのいずれか一方の文字の並びが、すべて名詞の単語となるような遊びとした。
【０００７】
このように、各行ごと又は各列ごとのいずれか一方の文字の並びが、すべて名詞の単語となるようにすれば、目的がより明確となり、しかも、各行又は各列ごと複数の単語を完成させるという難しさも伴って、パズルとしての楽しみも増す。しかも、表面に貼着されるシールと文字の表記を変更すれば、新たなパズルとして楽しむことができるため、飽きがこない。
この際、各行ごとの文字の読み方としては、左から右に向けて読むのが一般的であるが、右から左に向けて読むような読み方にしてもよく、各列ごとの読み方としては、通常上から下に向けて読むのが一般的であるが、下から上に向けて読むような読み方にしてもよい。
なお、行や列の数等は任意であり、行数と列数は同数でなく変えるようにしてもよい。
【０００８】
また、名詞の単語として、カテゴリー別に分類し、一つのスライドパズルでは同じカテゴリー内の名詞の単語であり、このカテゴリーをケースの任意の箇所に表記するようにすれば、ヒントとなって目的がより明確となり、論理的な考察という面もより改良されて好適である。例えばこのカテゴリー区分としては、動物、植物、乗り物、食べ物、国名、県名等であり、任意のカテゴリーに分けることができる。
【０００９】
また、本考案では、前記複数行と複数列は、４行４列とした。
このように、４行４列にすれば、既存の１５パズルを利用することが可能となり、１５パズルを遊んだ後、貼着自在なシールと、文字を表記する筆記具だけを準備すれば本パズルに変換できるため簡便である。
【００１０】
また、前記駒は、前記ケース内から抜け出ることがないようにした。
このように、駒がケース内から抜け出ることがないようにすれば、スライドさせる以外に駒を並べ替えることができないため、パズルとしての価値が高まる。
【考案の効果】
【００１１】
駒の表面にシールを介して文字を表記したスライド式パズルを構成し、各行ごと又は各列ごとのいずれか一方の文字の並びが、すべて名詞の単語となるようにして遊ぶようにすれば、飽きがきにくくなり、だれでも簡単に楽しむことができる。この際、前記名詞の単語として、カテゴリー別に分類し、一つのスライドパズルでは同じカテゴリー内の名詞の単語にし、このカテゴリーを任意の箇所に表記すれば、それがヒントとなって楽しむことができる。また、前記複数行と複数列を、４行４列にすれば、既存の１５パズルを利用することが可能となって簡便であり、また前記駒が、前記ケース内から抜け出ることがないようにすれば、パズルとしての価値が高まる。
【図面の簡単な説明】
【００１２】
【図１】既存の１５パズルに適用した場合の一例を示す説明図であり、（ａ）は最初の状態、（ｂ）は完成時の状態図である。
【図２】同じく（ａ）は、１５パズルに適用し、カテゴリー区分を花の名前にした場合のパズル開始時の説明図、（ｂ）はカテゴリー区分を国名にした場合のパズル開始時の説明図である。
【考案を実施するための形態】
【００１３】
本考案の実施の形態の一例について説明する。
本考案に係るスライドパズルは、飽きがこず、また、ある程度論理的な考察のもとに目的とする配置を予測でき、だれで手軽にも楽しめるパズルを提供することを目的とし、駒の表面に白紙のシールを貼りつけ、このシールに文字を表記して遊ぶことを特徴としている。
【００１４】
またこの際、各行ごと又は各列ごとのいずれか一方の文字の並びが、すべて名詞の単語となるようにすることで、試行錯誤の面だけでなく論理的な考察の面からも改良されており、しかも、適宜、表面に貼着されるシールと文字の表記を変更することにより、飽きの来ない新たなパズルとして楽しむことができるよう配慮されている。
【００１５】
そこでまず、いわゆる１５パズルと呼ばれるスライド式パズルを本考案のパズルに変換する場合を例にとって説明する。
【００１６】
この１５パズルは、ケースの内部が４行４列の合計１６の矩形の小区画に仕切られ、ケース内に小区画とほぼ同形の１５個の駒が収容されるとともに、これらの駒に１から１５の番号が表示されており、１個の駒の空所を利用して隣接する駒を移動させることを繰り返し、最終的に一列目の左から順に駒１〜４と並べ、二列目に左から順に駒５〜８と並べ、三列目に、左から順に駒９〜１２と並べ、四列目に左から順に駒１３〜１５と並べて完成させる。
【００１７】
このような１５パズルは、既存の手軽なパズルとして広く普及しているものであるが、数回遊んで慣れると飽きがきやすく、そのまま放置されることが多かった。そこで、本考案では、ケース２内の駒３の表面に貼着自在なシール４を貼りつけ、このシール４に文字を表記して新規なスライドパズル１として遊ぶことができるようにした。
ここで、シール４と文字の表記に関しては、空白のシール４を使用してこのシール４に筆記具等で文字を表記してもよいが、あらかじめ適当なサイズで文字が表記されるシール４を使用するようにしてもよい。
【００１８】
その一例を図１に示すと、図１（ａ）のように配置したパズルを遊戯者に手渡し、各列にそれぞれ名詞の単語が並ぶように並べ替えるよう指示する。この際、名詞の単語をカテゴリー別に分けて、このカテゴリーが動物の名前であるような場合、それをヒントとして指示すると、それをヒントに遊戯者が駒を移動させてトライする。因みに、このヒントはケース２の裏側に（動物名）と表記されたシールが貼着されており、また、この時の解答の一例は図１（ｂ）である。
【００１９】
この際、各駒３はケース２から抜け出すことができないように構成されていると必ず駒３をスライドさせて完成させなければならないため、効果的である。なお、本実施例では、ケース２内側の２辺にスライド溝が形成されるとともにケース内側の残り２辺に突起が形成され、各駒３の２辺にスライド溝が、残り２辺に突起がそれぞれ形成され、ケース２のスライド溝に駒３の突起を嵌合させると同時に、各駒３のスライド溝と各駒３の突起を嵌合させることにより、各駒３が空所に向けて自由にスライドすると同時に、ケース２から駒３が抜け出ることがないように構成されている。
【００２０】
このようにして遊んだ後、これに飽きたら、駒３の表面に表示されるシール４と文字を変えて新しいパズルとして楽しむ。この場合の一例は、例えば並べる名詞の単語のカテゴリー（ヒントとして与える）が花の場合は図２（ａ）であり、並べる名詞の単語のカテゴリー（ヒントとして指示する）が国である場合は図２（ｂ）であり、これらも同様にケース２の裏側に（花）または（国）と表記されたシールが貼着されている。
【００２１】
なお、以上の実施例では、既存の１５パズルを基本にした行数と列数が４行４列の場合について説明したが、この行数と列数は４行４列以外でもよく、例えば３行３列で、５行５列でもよい。さらに、行数と列数が異なる３行５列でも、５行３列でもよい。
【００２２】
さらに、文字の読み方のルールとしては、各行の右から左に向けて読むようなルールにしてもよく、各列を縦向きに読むようなルールにしてもよい。
【００２３】
なお、文字を並べるカテゴリーを分類せず、カテゴリーを与えない（ヒントとして指示しない）で単に名詞の単語を並べるという問題にしてもよい。
【００２４】
以上のようなスライドパズルにおいて、シールと文字を貼りかえるだけで新しいパズルができるため、飽きにくく斬新なパズルにすることができる。
【００２５】
なお、本考案は上記のような実施形態に限定されるものではない。本考案の実用新案登録請求の範囲に記載した事項と実質的に同一の構成を有し、同一の作用効果を奏するものは本考案の技術的範囲に属する。例えば、名詞の単語をカテゴリー別に分けたヒントのケース２に対する貼着場所等は任意であり、また、ケース２から駒３が抜け出さないようにするための具体的構造等も任意である。
【産業上の利用可能性】
【００２６】
飽きにくく、しかも簡易に新しいパズルを提供できるため、特に、簡易な脳トレーニングや老人のボケ対策等に効果的であり、今後の広い普及が期待される。
【符号の説明】
【００２７】
１…スライドパズル、２…ケース、３…駒、４…シール。
【図１】
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【図２】
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