(57)【要約】【課題】主に薬剤師・医療従事者等の診察に好適な学習機能付問診システムを提供する。【解決手段】症候入力ステップ、症状入力ステップ、問診項目ステップ、問診結果表示ステップを順次設けた問診システムにおいて、症候入力ステップと症状入力ステップの間に「症候に関する診断のポイントの説明」ステップを設け、症状入力ステップと問診項目ステップの間に「問診項目に関する説明」ステップを設け、更に問診結果表示ステップに次いで警告表示ステップと警告表示説明ステップを設けた学習機能付問診システム。【選択図】図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
症候入力ステップ、症状入力ステップ、問診項目ステップ、問診結果表示ステップを順次設けた問診システムにおいて、症候入力ステップと症状入力ステップの間に「症候に関する診断のポイントの説明」ステップを設け、症状入力ステップと問診項目ステップの間に「問診項目に関する説明」ステップを設けたことを特徴とする学習機能付問診システム。
【請求項２】
問診結果表示ステップに次いで警告表示ステップと警告表示説明ステップを設けた請求項１記載の問診ステップ。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、主に薬剤師・医療従事者等の診察に好適な学習機能付問診システムを提供するものである。
【背景技術】
【０００２】
医療分野では、医師の不足や偏在、超高齢化の進展などの要因から、薬局が地域の主要な医療施設としてより積極的に機能し、地域住民に対するプライマリ・ケアの窓口として、またセルフメディケーションの支援者として、薬局の薬剤師が地域住民に対し健康の回復、維持、向上に責任ある判断と行動をすることが期待されている。
【０００３】
この期待に応えるためには、処方箋調剤と服薬指導に加え、心身の異常・症候を訴える来局者の健康相談に適切に対応して疾患や病状を推測し、ＯＴＣ薬の推奨や受診勧奨などから妥当な対応方法の選択（トリアージ）を行う能力が求められる。
【０００４】
しかし、従来の大学の薬学教育や卒後教育の多くは疾患単位で行われているため、病名がわかっていれば症候は思い浮かぶが、逆に症候を訴える患者から病気を推測したり絞り込む（鑑別する）という「逆引き」の系統的な学習が行われてこなかった。
【０００５】
一方、従来の問診システムとしては、主治医が生理状態の正常・異常判定閾値関情報を顧客毎に基礎疾患を有る場合でも、生理状態の正常・異常を正確に判定し得て、適切な問診コンテンツを顧客の端末に出力するもの（特開２０１１−２３９８８５）。
【０００６】
また、携帯端末機器に送信される問診に基づいて判断した症状を携帯端末機器からサーバへ即座に症状を確実に伝える問診システム（特開２０１３−１４５５６７）等が開示されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００７】
【特許文献１】特開２０１１−２３９８８５
【特許文献２】特開２０１３-１４５５６７
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００８】
しかし、これら従来の問診システムは専門の医師等を対象としおり、余りにも専門的であり、薬剤師・医療従事者等に対して上述のような目的を達成させるためには不向きである。
【０００９】
そこで、本発明は主に薬剤師・医療従事者等向けに適した問診システムを提供することを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【００１０】
本発明は、症候入力ステップ、症状入力ステップ、問診項目ステップ、問診結果表示ステップを順次設けた問診システムにおいて、症候入力ステップと症状入力ステップの間に「症候に関する診断のポイントの説明」ステップを設け、症状入力ステップと問診項目ステップの間に「問診項目に関する説明」ステップを設けたことを特徴とする学習機能付問診システムを提供するものである。
【００１１】
なお、本発明では問診結果表示ステップに次いで警告表示ステップと警告表示説明ステップを設けてもよい。
【発明の効果】
【００１２】
本発明によれば薬剤師・医療従事者等等が患者への問診時に必要な情報を必要な時に学習することができ、したがって主訴の基本的な知識、症候診断のポイントを読んで診断の全体像を掴み、且つ問診項目を十分に理解し、学習しながら問診を行うことができる。
【図面の簡単な説明】
【００１３】
【図１】頭痛を主訴とする本発明の一実施例を示すフローチャート
【図２】図1のフローチャートにおいてステップ3に進むことにより映し出される画面の拡大図
【図３】図1のフローチャートにおいてステップ５に進むことにより映し出される画面の拡大図
【発明を実施するための形態】
【００１４】
、症候入力ステップ、症状入力ステップ、問診項目ステップ、問診結果表示ステップを順次設けた問診システムにおいて、症候入力ステップと症状入力ステップの間に「症候に関する診断のポイントの説明」ステップを設け、症状入力ステップと問診項目ステップの間に「問診項目に関する説明」ステップを設け、更に問診結果表示ステップに次いで警告表示ステップと警告表示説明ステップを設けた学習機能付問診システム。
【実施例１】
【００１５】
以下、本発明を図示の実施例に基づいて説明すると、図１は主訴を頭痛とした問診ステップを表すものであり、症候入力ステップ１と症状入力ステップ２の間には「症候に関する診断のポイントの説明」ステップ３を介在させ、４はステップ３に進むことにより映し出される画面である。
【００１６】
画面４には主訴の基本的な知識、症候診断のポイントが記載され、主訴が頭痛である場合、画面４には例えば「頭痛には一次性頭痛と二次性頭痛があること、先ずは二次性頭痛を除外して診断を進めること、二次性頭痛を見逃さないポイント」等が記載される。
【００１７】
症状入力ステップ２の次には「問診項目に関する説明」ステップ５が設けられ、６はステップ５に進むことにより映し出させる画面であり、画面６には各症状の問診項目に関する説明文７と問診項目８が設けられる。
【００１８】
説明文７には、症状の特徴をとらえるための焦点をあてた７項目、Location（部位）、Quality（症状の質）、Quantity（症状の強さ）、Timing（時間）、Setting（状況）、Factor（寛解増悪要因）、Association（随伴症状）のポイントの解説がなされている。
【００１９】
問診項目８には上記７項目に基づく問診項目が列挙され、これに従って問診が行われ、その結果は問診結果表示ステップ９で表示される。
【００２０】
なお、この実施例では問診結果表示ステップ９に次いで警告表示ステップ（RedFlag）10と警告表示説明ステップ（RedFlagの説明）１１が設けられている。
【００２１】
１２はステップ１１に進んだ場合に映し出される画面の一例を示すものであり、画面１２には問診結果表示１３と警告表示及びその説明文１４が表示される。
【００２２】
したがって、診察者は、画面４において主訴の基本的な知識、症候診断のポイントを読んで診断の全体像を掴み、且つ画面６の説明文７を読んで問診項目を十分に理解した上で問診を行うことができる。
【００２３】
また、この実施例では警告表示及びその説明文１４により更に適切な診断を下すことができる。
【産業上の利用可能性】
【００２４】
以上要するに、本発明によれば主訴の基本的な知識、症候診断のポイントを読んで診断の全体像を掴み、且つ問診項目を十分に理解し、学習しながら問診を行うことができるので、主に薬剤師・医療従事者等の診察に好適な問診システムを提供できる。
【符号の説明】
【００２５】
１は症候入力ステップ
２は症状入力ステップ
３は「症候に関する診断のポイントの説明」ステップ
４はステップ３に進むことにより映し出される画面である
５は「問診項目に関する説明」ステップ
６はステップ５に進むことにより映し出させる画面
７は各症状の問診項目に関する説明文
８は問診項目
９は問診結果表示ステップ
１０は警告表示ステップ
１１は警告表示説明ステップ
１２はステップ１１に進むことにより映し出される画面
１３は問診結果表示
１４は警告表示の説明文
【図１】
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【図２】
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【図３】
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