(57)【要約】【課題】適度な困難性およびこの困難性に相応する面白みや達成感を得ることができ継続的に楽しめる箸訓練器を提供する。【解決手段】箸訓練器１００は、ベース体１０１およびワーク体１１０を備えている。ベース体１０１は、平面視で正方形の板状に形成されており、その上面にワーク嵌合部１０２が形成されている。ワーク嵌合部１０２は、ワーク体１１０の一部が着脱自在に嵌合する部分であり、ワーク体１１０の外径よりも小径の凹状の球面状に形成されている。このワーク嵌合部１０２は、ベース体１０１の上面に平面視で方形状に配列されている。ベース体１０１の上面におけるワーク嵌合部１０２の図示下側の縁部および図示左側の縁部には、それぞれ目印１０３が形成されている。ワーク体１１０は、ワーク嵌合部１０２に対して着脱自在に嵌め込まれる部品であり、人が箸２００で摘まむことができる大きさの球体で構成されている。【選択図】  図１
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
箸で掴むことができる大きさに形成されたワーク体と、
前記ワーク体より小形に形成されて同ワーク体の一部が嵌り込むとともに他の一部が露出するワーク嵌合部と、
前記ワーク嵌合部が形成されたベース体とを備えることを特徴とする箸訓練器。
【請求項２】
請求項１に記載した箸訓練器において、
前記ワーク嵌合部は、
前記ベース体に複数形成されており、
前記ワーク体は、
少なくとも前記ワーク嵌合部の数よりも多く設けられていることを特徴とする箸訓練器。
【請求項３】
請求項１または請求項２に記載した箸訓練器において、
前記ワーク嵌合部は、
平面視で方形状に配列されて形成されるとともに、行方向および列方向のうちの少なくとも一方は奇数個で形成されていることを特徴とする箸訓練器。
【請求項４】
請求項１ないし請求項３のうちのいずれか１つに記載した箸訓練器において、さらに、
前記ベース体の一部に前記ワーク嵌合部よりも大きく開口して形成されて前記ワーク体を出し入れ自在に収容する待機収容部を備えることを特徴とする箸訓練器。
【請求項５】
請求項２ないし請求項４のうちのいずれか１つに記載した箸訓練器において、さらに、
前記ベース体における前記ワーク嵌合部の形成部分の外側に同ワーク嵌合部の位置を特定するための目印が設けられていることを特徴とする箸訓練器。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、箸の操作を通じて箸の訓練、リハビリテーション（身体機能回復訓練）、身体機能維持トレーニングまたは知能の発達を促す箸訓練器に関する。
【背景技術】
【０００２】
従来から、箸の操作を通じてリハビリテーション（身体機能回復訓練）を行う箸訓練器がある。例えば、下記特許文献１には、箸で摘まむことができる大きさの玉を出し入れ自在に収容することができる升状の収容領域を複数備えた箱状のリハビリテーション機器が開示されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００３】
【特許文献１】特開２０１０−１９４２８１号公報
【０００４】
しかしながら、上記特許文献１に記載したリハビリテーション機器においては、上記升状の収容領域が玉を完全に収容するように構成されているため、収容領域内に玉を収容した際のリハビリテーション機器の外観の変化が乏しくプレー中における面白みやプレー後の達成感を得難いという問題があった。また、上記従来のリハビリテーション機器においては、収容領域上から玉を落下させることによって玉を容易に収容領域に収容することができるとともに収容領域内から玉を取り出す際には収容領域の上方からしか箸を挿入することができず玉の出し入れ操作のバリエーションや出し入れ操作の困難性に乏しくプレーが単調で飽き易いという問題もあった。
【発明の概要】
【０００５】
本発明は上記問題に対処するためなされたもので、その目的は、適度な困難性およびこの困難性に相応する面白みや達成感を得ることができ継続的に楽しめる箸訓練器を提供することにある。
【０００６】
上記目的を達成するため、本発明の特徴は、箸で掴むことができる大きさに形成されたワーク体と、ワーク体より小形に形成されて同ワーク体の一部が嵌り込むとともに他の一部が露出するワーク嵌合部と、ワーク嵌合部が形成されたベース体とを備えることにある。
【０００７】
このように構成した本発明の特徴によれば、箸訓練器は、箸で掴むことができる大きさに形成されたワーク体が嵌合するワーク嵌合部がワーク体より小形に形成されて同ワーク体の一部が嵌り込むとともに他の一部が露出する大きさに形成されているため、ワーク体を掴んだ状態でワーク嵌合部に嵌合させる操作に適度の困難が伴うとともにワーク嵌合部上にワーク体が露出した状態で配置されることによって視覚を通じて操作の達成感を得ることができ継続的に楽しむことができる。
【０００８】
また、本発明の他の特徴は、前記箸訓練器において、ワーク嵌合部は、ベース体に複数形成されており、ワーク体は、少なくともワーク嵌合部の数よりも多く設けられていることにある。
【０００９】
このように構成した本発明の他の特徴によれば、箸訓練器は、ワーク嵌合部およびワーク体をそれぞれ複数備えているため、複数のワーク嵌合部にそれぞれワーク体を嵌合させることによって様々な図柄を表現することができワーク体の配置操作を楽しむことができる。また、この箸訓練器によれば、複数のワーク嵌合部を備えているため、使用者が各ワーク嵌合部にワーク体を嵌合させる際、隣接するワーク嵌合部に嵌合するワーク体の嵌合状態を維持させながらワーク体を嵌合または除去するように操作することで困難性が増して面白さや達成感をより強く得ることができる。この場合、箸訓練器は、ワーク嵌合部およびワーク体のうちの少なくとも一方の外表面を２種以上の色に着色して構成することにより、より豊富な図柄やワーク体の配置操作のバリエーションを得ることができる。
【００１０】
また、本発明の他の特徴は、前記箸訓練器において、ワーク嵌合部は、平面視で方形状に配列されて形成されるとともに、行方向および列方向のうちの少なくとも一方は奇数個で形成されていることにある。
【００１１】
このように構成した本発明の他の特徴によれば、箸訓練器は、ワーク嵌合部が行方向および列方向に複数配置された方形状に形成されているためが他の配置（例えば、三角配置や円形配置など）に比べてワーク嵌合部の形成可能な数を増やすことができ、作成できる図柄の自由度を増すことができる。また、この箸訓練器によれば、ワーク嵌合部の行方向および列方向のうちの少なくとも一方を奇数個で形成することによって中心となる行および／または列を得ることができため、図柄の作成作業を容易にすることができるとともに作成する図柄のバリエーションを増やすことができる。
【００１２】
また、本発明の他の特徴は、前記箸訓練器において、さらに、ベース体の一部にワーク嵌合部よりも大きく開口して形成されてワーク体を出し入れ自在に収容する待機収容部を備えることにある。
【００１３】
このように構成した本発明の他の特徴によれば、箸訓練器は、ベース体の一部にワーク体を出し入れ自在に収容する待機収容部を備えているため、ワーク嵌合部に嵌合させていないワーク体を待機収容部で保持させてワーク体の紛失を防止することができ、使用者はプレーに集中することができる。
【００１４】
また、本発明の他の特徴は、前記箸訓練器において、さらに、ベース体におけるワーク嵌合部の形成部分の外側に同ワーク嵌合部の位置を特定するための目印が設けられていることにある。この場合、目印としては、文字、数字、記号または図形などを採用することができる。
【００１５】
このように構成した本発明の他の特徴によれば、箸訓練器は、ベース体におけるワーク嵌合部の形成部分の外側に同ワーク嵌合部の位置を特定するための目印が設けられているため、複数のワーク嵌合部から特定のワーク嵌合部を把握し易くなりワーク体のワーク嵌合部へのアクセスが容易となり操作性を向上させることができる。
【図面の簡単な説明】
【００１６】
【図１】本発明の一実施形態に係る箸訓練器におけるベース体の外観構成の概略を示す平面図である。
【図２】図１に示した２−２線から見た箸訓練器におけるベース体の内部構成を概略的に示す断面図である。
【図３】図２に示す箸訓練器におけるベース体のワーク嵌合部上にワーク体を嵌合させる操作の様子を示した一部断面図である。
【図４】図１に示した箸訓練器におけるベース体上にワーク体を配置して図柄を作成した一例を示す平面図である。
【図５】本発明の変形例に係る箸訓練器におけるベース体の外観構成の概略を示す平面図である。
【図６】本発明の他の変形例に係る箸訓練器におけるベース体の外観構成の概略を示す平面図である。
【図７】（Ａ），（Ｂ）は本発明の他の変形例に係る箸訓練器におけるベース体を示しております、（Ａ）はベース体の外観構成の概略を示す平面図であり、（Ｂ）は（Ａ）に示した７Ｂ−７Ｂ線から見たベース体の内部構成を概略的に示す断面図である。
【発明を実施するための形態】
【００１７】
以下、本発明に係る箸訓練器の一実施形態について図面を参照しながら説明する。図１は、本発明に係る箸訓練器１００の外観構成を概略的に示す平面図である。また、図２は、図１に示した箸訓練器１００の内部構成を概略的に示す断面図である。なお、本明細書において参照する図は、本発明の理解を容易にするために一部の構成要素を誇張して表わすなど模式的に表している。このため、各構成要素間の寸法や比率などは異なっていることがある。この箸訓練器１００は、箸２００の操作を通じて箸の操作訓練、リハビリテーション（身体機能回復訓練）、身体機能維持トレーニングまたは知能の発達を促すために用いられる器具である。
【００１８】
（箸訓練器１００の構成）
箸訓練器１００は、ベース体１０１を備えている。ベース体１０１は、ワーク嵌合部１０２が形成されるとともにこのワーク嵌合部１０２を介してワーク体１１０を支持するための部品であり、樹脂材を平面視で正方形の板状に形成して構成されている。本実施形態においては、ベース体１０１は、縦横が３２０ｍｍ、厚さが２０ｍｍの正方形の板状に形成されている。このベース体１０１の上面には、ワーク嵌合部１０２が形成されている。
【００１９】
ワーク嵌合部１０２は、詳しくは図３に示すように、ワーク体１１０の一部が着脱自在に嵌合する部分であり、凹状に凹んで形成されている。本実施形態においては、ワーク嵌合部１０２は、ワーク体１１０の外径（例えば、直径が１２．５ｍｍ）よりも小径（例えば、直径が１２ｍｍ）の凹状の球面状に形成されている。このワーク嵌合部１０２は、正方形状に形成されたベース体１０１の横方向を行方向とするとともに縦方向を列方向として各行方向および列方向にそれぞれ２１個ずつ形成されている。すなわち、本実施形態においては、箸訓練器１００は、ベース体１０１の上面に４４１個のワーク嵌合部１０２が平面視で方形状に配列されて構成されている。
【００２０】
ベース体１０１の上面におけるワーク嵌合部１０２の図示下側の縁部および図示左側の縁部には、それぞれ目印１０３が形成されている。目印１０３は、行方向および列方向に配列されたワーク嵌合部１０２を特定し易くするためのものである。本実施形態においては、目印１０３は、ベース体１０１上のワーク嵌合部１０２における図示最下行かつ図示最左列のワーク嵌合部１０２をそれぞれ「１」としてこのワーク嵌合部１０２から図示右側および図示上側に向かってそれぞれ昇順に付された数字で構成されている。
【００２１】
ワーク体１１０は、ワーク嵌合部１０２に対して着脱自在に嵌め込まれる部品であり、人が箸２００で摘まむことができる大きさで、かつベース体１０１の上面に開口するワーク嵌合部１０２の大きさよりも大きな形状に形成されている。本実施形態においては、ワーク体１１０は、樹脂材を直径が１２．５ｍｍの球体に形成して構成されている。このワーク体１１０は、ワーク嵌合部１０２とは異なる色でワーク嵌合部１０２と同じ数だけ設けられている。なお、ワーク体１１０は、ベース体１０１やワーク嵌合部１０２と同じ色で構成されていてもよいことは当然である。
【００２２】
（箸訓練器１００の作動）
次に、このように構成した箸訓練器１００の作動について説明する。この箸訓練器１００を使用する使用者は、まず、この箸訓練器１００および箸２００をそれぞれ用意する。この場合、箸２００は、人が食事をする際に食べ物を掴むための道具であり、２つの細長い棒体で一対を構成している。したがって、使用者は、自分の好みの箸２００を用意する。この場合、箸２００は、断面形状が方形よりも円形の方がワーク体１１０を掴み難くプレーの難易度が高くなる。なお、この箸訓練器１００の使用者は、箸の扱いが未熟な子供から箸の操作を通じてリハビリテーション（身体機能回復訓練）や身体機能維持トレーニングを行いたい大人まで特に限定されるものではない。
【００２３】
次に、使用者は、箸訓練器１００の使用を開始する。具体的には、使用者は、ベース体１０１を図示しない机上や床上に配置した後、プレーを開始、すなわち、箸２００を使用してワーク体１１０を一つずつ把持してワーク嵌合部１０２上に配置して嵌合させる。この場合、ワーク体１１０は、ワーク嵌合部１０２の開口部径よりも大きな外径で形成されているため、一部がワーク嵌合部１０２内に嵌合するとともに他の一部がワーク嵌合部１０２上に露出した状態で載置される。
【００２４】
使用者は、ワーク体１１０を任意の位置のワーク嵌合部１０２に嵌合させることができるほか、所定のルールに従った順番や位置のワーク嵌合部１０２に嵌合させることもできる。これにより、ワーク嵌合部１０２の一部または全部には、ワーク体１１０が露出した状態で載置される。したがって、使用者は、例えば、図４に示すように、ベース体１０１上における特定のワーク嵌合部１０２にワーク体１１０を配置することによって図柄を形成することができる。なお、図４においては、ワーク体１１０を黒色の円で示しており、ベース体１０１の図示左半分の上下に「ハナ」の文字を表すとともに図示右半分の上下に花の図柄を表している。
【００２５】
次に、使用者は、ワーク嵌合部１０２上に載置したワーク体１１０を箸２００で把持してワーク嵌合部１０２上から除去することができる。この場合、使用者は、ワーク体１１０をワーク嵌合部１０２上から完全に除去することができるとともに、他のワーク嵌合部１０２上に移し替えることもできる。また、ワーク嵌合部１０２上のワーク体１１０の把持に際して使用者は、ワーク体１１０がワーク嵌合部１０２上において最も大きな外形部分を含んで露出しているためワーク体１１０の上方、側方または斜め下方から箸２００を近づけてワーク体１１０を挟んだり掬ったりして保持することができる。
【００２６】
また、使用者は、ワーク嵌合部１０２上のワーク体１１０を保持する際、このワーク体１１０に隣接配置されたワーク体１１０をワーク保持体１０２から離脱させないように保持することによってワーク体１１０の保持や配置における難易度を向上せることができる。このような箸訓練器１００を使用した箸２００の操作を通じて使用者は、箸の扱い方の訓練、リハビリテーション（身体機能回復訓練）、身体機能維持トレーニングまたは知能の発達を促進することができる。
【００２７】
上記作動説明からも理解できるように、上記実施形態によれば、箸訓練器１００は、箸２００で掴むことができる大きさに形成されたワーク体１１０が嵌合するワーク嵌合部１０２がワーク体１１０より小形に形成されて同ワーク体１１０の一部が嵌り込むとともに他の一部が露出する大きさに形成されているため、ワーク体１１０を掴んだ状態でワーク嵌合部１０２に嵌合させる操作に適度の困難が伴うとともにワーク嵌合部１０２上にワーク体１１０が露出した状態で配置されることによって視覚を通じて操作の達成感を得ることができ継続的に楽しむことができる。
【００２８】
さらに、本発明の実施にあたっては、上記実施形態に限定されるものではなく、本発明の目的を逸脱しない限りにおいて種々の変更が可能である。なお、各変形例の説明においては、上記実施形態と同様の部分については同じ符号を付している。
【００２９】
例えば、上記実施形態においては、箸訓練器１００は、４４１個のワーク嵌合部１０２を行方向および列方向にそれぞれ２１個ずつ配列して全体として方形状に形成した。しかし、ワーク嵌合部１０２を形成する数および配置は、箸訓練器１００の使用目的に応じて適宜決定されるものであり、必ずしも上記実施形態に限定されるものではない。すなわち、ワーク嵌合部１０２は、ベース体１０１上に少なくとも１つ以上設けられていればよい。したがって、箸訓練器１００は、例えば、行方向および列方向にそれぞれ偶数個のワーク嵌合部１０２をそれぞれ配列して構成してもよいし（図７参照）、行方向と列方向とで互いに異なる数だけ配列して構成することもできる。
【００３０】
そして、ベース体１０１上に複数のワーク嵌合部１０２を設ける場合においては、ワーク嵌合部１０２は、全体として方形以外の形状、例えば、図５および図６にそれぞれに示すように、三角形状や円形に配置して形成することもできる。これらの場合、ベース体１０１は、ワーク嵌合部１０２の配置形状に応じた三角形状や円形に配置して形成することもできる。また、これらの場合、ワーク体１１０は、ベース体１０１上に形成するワーク嵌合部１０２に対応する断面形状を有した立体形状に形成されるとともに、少なくともワーク嵌合部１０２の数と同数以上の数だけ用意される。
【００３１】
また、上記実施形態においては、ワーク嵌合部１０２は、半球面状に凹む有底穴で構成した。しかし、ワーク嵌合部１０２は、ワーク体１１０の外側形状よりも小さく形成されてワーク体１１０の一部が嵌合するとともに他の一部が露出する形状に形成されていればよい。したがって、ワーク嵌合部１０２は、例えば、ベース体１０１を図示上下方向に貫通する筒状の貫通孔で構成することもできる。
【００３２】
また、上記実施形態においては、ワーク体１１０は、球体で構成した。しかし、ワーク体１１０は、その一部がワーク嵌合部１０２に嵌合するとともに他の一部がワーク嵌合部１０２上に露出する形状であれば、必ずしも上記実施形態に限定されるものではない。したがって、ワーク体１１０は、球体以外の形状の、例えば、断面が楕円形状の所謂ナツメ型、三角錐や四角錐などの錐型に形成することもできる。また、ワーク体１１０は、複数のワーク体１１０間において互いに異なる大きさ、色または重さで構成することもできる。このように、１つの箸訓練器１００において、複数のワーク体１１０間において複数の大きさ、色または重さで構成することによってプレーの難易度を高めたり、プレーのバリエーションを豊富にしたりすることができる。
【００３３】
また、上記実施形態においては、ベース体１０１およびワーク体１１０をそれぞれ樹脂材で構成した。しかし、ベース体１０１およびワーク体１１０は、樹脂材以外の材料、例えば、木材や紙材で構成することもできる。
【００３４】
また、上記実施形態においては、ベース体１０１の上面におけるワーク嵌合部１０２の外側に隣接して数字からなる目印１０３を設けた。しかし、目印１０３は、複数のワーク嵌合部１０２の中から特定のワーク嵌合部１０２の識別を容易にするためのものであるため、必ずしも必要ではない。すなわち、箸訓練器１００は、目印１０３を省略して構成することもできる（図７（Ａ）参照）。
【００３５】
また、上記実施形態においては、箸訓練器１００は、ベース体１０１上にワーク嵌合部１０２を設けて構成した。しかし、箸訓練器１００は、例えば、図７（Ａ），（Ｂ）に示すように、ワーク嵌合部１０２に加えてベース体１０１上にワーク体１１０を収容するための待機収容部１２０を設けて構成することもできる。この待機収容部１２０は、ワーク嵌合部１０２に嵌合させていないワーク体１１０を収容して待機させておくための部分であり、ベース体１０１の上面におけるワーク嵌合部１０２の周囲の少なくとも一部に形成されている。より具体的には、待機収容部１２０は、ワーク嵌合部１０２よりも大きく開口して複数のワーク体１１０を出し入れ自在に収容可能な大きさでベース体１０１の上面から凹状に窪んで形成される。なお、図７（Ｂ）においては、待機収容部１２０内に収容されるワーク体１１０を二点鎖線で示している。
【００３６】
また、上記実施形態においては、箸訓練器１００を一人で使用した。しかし、箸訓練器１００は、複数人で使用することも可能である。
【符号の説明】
【００３７】
１００…箸訓練器、
１０１…ベース体、１０２…ワーク嵌合部、１０３…目印、
１１０…ワーク体、
１２０…待機収容部、
２００…箸。
【図１】
2016036494.tif 000003
【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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