(57)【要約】【課題】解説のための講義が後日別途に必要になる。【解決手段】出題者側ＰＣ１と受験者側ＰＣ２、2a…とを通信ネットワーク３を介して接続し、該通信ネットワーク３に、解説動画データがアップロードされた動画サイト７を接続し、出題者側ＰＣ１は、答案用紙Ａを画像データ化する機能と、画面表示された答案用紙Ａに基づき採点する手段と、この採点データに基づき成績表を作成する手段とを有し、受験者側ＰＣ２、2a…は、出題者側ＰＣ１に格納された成績表を閲覧する手段と、即日返却された答案用紙Ａに基づき自己採点をするために、動画サイト７から解説動画データをロードし再生可能にする手段を有している。基本的には答案用紙Ａをその場で返却することにより、単なる得点及び順位などの確認だけでなく、答案用紙Ａを手元に置き、記憶が鮮明な状態で短時間で効果的な解説を受講しながらの自己採点が可能になる。【選択図】図１
2016095372.tif 000002
【特許請求の範囲】
【請求項１】
出題者側のＰＣと受験者側のＰＣとを通信ネットワークを介して接続すると共に、該通信ネットワークに、解説動画データがアップロードされた動画サイトを接続し、使用する答案用紙は、前記出題者側ＰＣに格納された各受験者のパーソナルデータと関連付け可能なコ−ド番号が画像化されたバーコードシンボル及び前記出題者側ＰＣに格納された学科データと関連付け可能なコ−ド番号が画像化されたバーコードシンボルが印刷された各受験者専用のものとし、前記出題者側ＰＣは、前記答案用紙を画像データ化し、且つ前記バーコードシンボルをコード番号化する機能と、画面表示された前記答案用紙に基づき採点する手段と、この採点データに基づき成績表を作成する手段とを有し、前記受験者側ＰＣは、前記出題者側ＰＣに格納された成績表を閲覧する手段と、即日返却された前記答案用紙に基づき自己採点をするために、前記動画サイトから前記解説動画データをロードし再生可能にする手段を有していることを特徴とするテスト解説動画閲覧及び自己採点の同時実行システム。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
本発明は、テストの採点から成績表開示までの作業に加え、動画解説を閲覧しながらの自己採点を、コンピュータネットワークを利用して、望ましくは即日実行可能にしたテスト解説動画閲覧及び自己採点の同時実行システムに関する。
【背景技術】
【０００２】
従来、特に受験者数の多いテストの場合、採点業務、成績処理業務、生徒への答案返却業務、解説業務などがあり、時間的にも費用的にも、多額のコストがかかってしまうことから、答案用紙を画像データ化して利用する方法が考えられた。
【０００３】
具体的には、多数の解答用紙から多数の答案画像を作成し、インターネットに開放するためのＷｅｂサーバに保存し、多数の採点者はクライアント・パソコンからインターネットを介して上記Ｗｅｂサーバの答案にアクセスし、採点し、採点結果を採点単位データベース用Ｗｅｂサーバにアップロードする形式のデジタル採点システムにおいて、当該デジタル採点システムは少なくとも、ＱＲコード（登録商標）管理システムと、スキャナーシステムと、採点単位管理システムと、Ｗｅｂサーバ・システムと、クライアントシステムとで構成されているデジタル採点システムで、このシステムによれば、答案用紙の移動を最低限に抑えて、大量な答案を多数の採点者により採点可能で、採点終了後に採点済みデータをＷｅｂサーバにアップロードすることから、アップロードされた採点単位ＤＢのデータは、他の採点者がアップロードした同一の採点単位ＤＢとマージされて統合され、１つの採点済み採点単位ＤＢとなるため、質の高い正確な採点を複数の採点者が同時平衡して効率的に行うことが可能で、更に成績表に採点答案を印刷して受験者に返却し、インターネットを通じていち早く受験者に成績と採点答案を閲覧させることが可能となる（例えば、特許文献１参照）。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００４】
【特許文献１】特開２０１０−１５２４８０号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００５】
しかし、上記従来技術にあっては、成績表を早く作成することは可能であるが、単に採点済答案用紙が返却されるだけであって、受験者はその時点では単に得点を確認することしか出来ず、正答又は不正答に至る過程の正否を確認する術が無いことから、特に学校や塾などでは、後日時間を割いて解説のための講義を行わなければならないが、時間経過に伴い記憶が不鮮明な状態で受講しなければならなくなるため、効果的でないなど、解決せねばならない課題があった。
【課題を解決するための手段】
【０００６】
本発明は、上記従来技術に基づく、解説のための講義が後日別途に必要になる課題に鑑み、出題者側のＰＣと受験者側のＰＣとを通信ネットワークを介して接続すると共に、該通信ネットワークに、解説動画データがアップロードされた動画サイトを接続し、使用する答案用紙は、前記出題者側ＰＣに格納された各受験者のパーソナルデータと関連付け可能なコ−ド番号が画像化されたバーコードシンボル及び前記出題者側ＰＣに格納された学科データと関連付け可能なコ−ド番号が画像化されたバーコードシンボルが印刷された各受験者専用のものとし、前記出題者側ＰＣは、前記答案用紙を画像データ化し、且つ前記バーコードシンボルをコード番号化する機能と、画面表示された前記答案用紙に基づき採点する手段と、この採点データに基づき成績表を作成する手段とを有し、前記受験者側ＰＣは、前記出題者側ＰＣに格納された成績表を閲覧する手段と、即日返却された前記答案用紙に基づき自己採点をするために、前記動画サイトから前記解説動画データをロードし再生可能にする手段を有していることによって、単なる得点及び順位などの確認だけでなく、スキャニング作業が必要になるが短時間で、基本的には答案用紙をその場で返却することが可能になり、テスト実施から帰宅後の動画解説の受講迄をその日の内に実行することが可能になって、持ち帰った答案用紙を手元に置き、記憶が鮮明な状態で短時間で効果的な解説を受講しながら自己採点することを可能にして、上記課題を解決する。
【発明の効果】
【０００７】
要するに本発明は、出題者側のＰＣと受験者側のＰＣとを通信ネットワークを介して接続すると共に、該通信ネットワークに、解説動画データがアップロードされた動画サイトを接続し、使用する答案用紙は、前記出題者側ＰＣに格納された各受験者のパーソナルデータと関連付け可能なコ−ド番号が画像化されたバーコードシンボル及び前記出題者側ＰＣに格納された学科データと関連付け可能なコ−ド番号が画像化されたバーコードシンボルが印刷された各受験者専用のものとし、前記出題者側ＰＣは、前記答案用紙を画像データ化し、且つ前記バーコードシンボルをコード番号化する機能と、画面表示された前記答案用紙に基づき採点する手段と、この採点データに基づき成績表を作成する手段とを有し、前記受験者側ＰＣは、前記出題者側ＰＣに格納された成績表を閲覧する手段と、即日返却された前記答案用紙に基づき自己採点をするために、前記動画サイトから前記解説動画データをロードし再生可能にする手段を有しているので、受験者個々の習熟度が異なることから、講義として一律に解説を行うと、先に進みたい者にとっては時間の浪費感が大きいが、動画解説であれば講義外の時間で受験者が個々に閲覧することができるため、この動画解説によっても解消できない不明点は、個々が自主的に時間外で担当教官に質問することで対応すれば、解説のための講義が不要になって、その分実質的な総講義時間を増加させることが出来、よって質量共により高い講義を提供することが出来る等その実用的効果甚だ大である。
【図面の簡単な説明】
【０００８】
【図１】本発明に係る自己採点システムの実施例１の概略図である。
【図２】本発明に係る自己採点システムの実施例２の概略図である。
【発明を実施するための形態】
【０００９】
本発明に係るテストの成績表作成・開示システムは、基本的に、出題者側のＰＣ１と、受験者側のＰＣ２、2a…と、出題者側ＰＣ１及び受験者側ＰＣ２、2a…を接続する、例えばインターネットの様な通信ネットワーク３と、該通信ネットワーク３に接続された、解説動画データがアップロードされた動画サイト７とで構成されている。
【００１０】
このシステムに使用する答案用紙Ａは、出題者側ＰＣ１に格納された各受験者のパーソナルデータ（名前、学校名、学年、選択コースなど）と関連付け可能な、英文字、アラビア数字などからなるコ−ド番号が画像化されたバーコードシンボルＢ及び出題者側ＰＣ１に格納された学科データ（学年、学科など）と関連付け可能な、英文字、アラビア数字などからなるコ−ド番号が画像化されたバーコードシンボルＣが印刷された各受験者専用のものとしている。
【００１１】
出題者側ＰＣ１には、答案用紙Ａを画像データ化し、且つバーコードシンボルＢ、Ｃをコード番号化する機能と、画面表示された答案用紙Ａに基づき採点する手段と、この採点データに基づき成績表を作成する手段とを有している。
【００１２】
受験者側ＰＣ２、2a…には、出題者側ＰＣ１に格納された成績表を閲覧する手段と、即日返却された答案用紙Ａに基づき自己採点をするために、動画サイト７にアップロードされた解説動画データをロードし再生可能にする手段とが備わっている。
【実施例１】
【００１３】
図１は、本発明に係るテストの成績表作成・開示システムの実施例１の概略図で、１台の出題者側ＰＣ１、複数台の受験者側ＰＣ２、2a…、通信ネットワーク３及び動画サイト７とで構成されている。
【００１４】
出題者側のＰＣ１は、ＣＰＵに記憶装置が、入出力制御部を介してキーボードやマウス等の入力装置４が、ＣＲＴなどの入力データのモニタに用いる表示装置５が、答案用紙Ａを画像データ化するスキャナ６が夫々接続されている。
前記ＣＰＵにあっては、ＯＳなどの制御プログラム、採点プログラム及び成績表作成プログラムを格納するための内部メモリを有しており、前記記憶装置にあっては、ハードディスク、フレキシブルディスク、光ディスク等のストレージ手段であり、答案用紙Ａの画像ファイル、採点ファイル、成績表ファイル及び受験者ファイル等が格納されている。
【００１５】
受験者側ＰＣ２、2a…にあっては、出題者側ＰＣ１と同様のコンピュータであったり、スマートフォン、タブレット端末等としている。
【００１６】
次に、本発明に係るテストの成績表作成・開示システムの実施例１の作用について説明する。
（１）集められた全ての答案用紙Ａをスキャナ６により画像データ化すると同時に、バーコードシンボルＢ、Ｃをコード番号化して、記憶装置に格納された画像ファイルに保存した後、答案用紙Ａを受験者に即日返却する。
（２）採点者が採点プログラムを起動させ、画像ファイルから画像データを抽出し出題者側ＰＣ１の表示装置５に答案用紙画像を画面表示すると同時に、学科データのコ−ド番号に基づき該当する採点テーブルを画面表示し、採点者が入力装置４により、この採点テーブルに正解・不正解を入力し、得られた採点データを記憶装置に格納された採点ファイルに保存する。
（３）集計者が成績表作成プログラムを起動させ、採点ファイルから採点データを、２種類のコード番号により該当するパーソナルデータ及び教科デ−タを抽出して成績表テーブルの該当欄に自動入力すると同時に、各教科毎の順位及び総合順位を決定し（例えば、ＥＸＥＬ（登録商標）における「ＲＡＮＫ関数」の様な機能）、成績表データの該当欄に自動入力し、得られた成績表データを記憶装置に格納された成績表ファイルに保存し、更に各教科の平均点、偏差値を自動算定し、最高・最低点等と共に各受験者の共通データとして成績表ファイルに保存すると共に、成績表ファイルから各受験者の成績表データと共通データを抽出して、予め作成された個別成績表テーブルに自動入力し、得られた個別成績表データを記憶装置に格納された受験者ファイルに保存する。
（４）採点・集計作業後は言うに及ばず、採点・集計作業を行っている間であっても、受験者は、受験者側ＰＣ２、2a…から専用ＷＥＢサイトにアクセスし、表示された入力画面にＩＤ、パスワードを入力して受験者専用サイトにアクセスし、表示画面上の指定ボタンをクリック（タップ）すれば、動画サイト７（例えば、ＹｏｕＴｕｂｅ（登録商標））にアップロードされた解説動画データを自動再生することが可能で、受験者が自宅で、必要に応じて保護者と共に、即日返却された答案用紙を見ながら解説動画を受講することが可能となり、そこで受験者が直ぐに自己採点することが可能となる。
（５）受験者は、受験者側ＰＣ２、2a…から、出題者が開設したＷＥＢサイトにアクセスし、個別成績表を入手する際に、表示された入力画面にＩＤ、パスワードを入力し、表示された画面中の指定ボタンをクリック（タップ）すると、個別成績表データに基づき作成された個別成績表が画面表示され、更に別の指定ボタンをクリック（タップ）すると、答案用紙Ａの画像データ及び採点データを合成した採点済答案用紙が画面表示され、これら個別成績表及び採点済答案用紙を、受験者側ＰＣ２、2a…に接続されたプリンター（図示せず）でプリントアウトすること、並びに個別成績表及び採点済答案用紙をデータとして受験者側ＰＣ２、2a…の記憶装置内に格納することも可能としている。
【実施例２】
【００１７】
図２は、本発明に係るテストの成績表作成・開示システムの実施例２の概略図で、複数台の出題者側ＰＣ１、1a…、複数台の受験者側ＰＣ２、2a…、通信ネットワーク３及び動画サイト７とで構成されている。
【００１８】
出題者側ＰＣ１、1a…は、１台のサーバ１と複数台の採点端末1a、1b…とで構成され、該採点端末1a、1b…で画像データの取込み作業及び採点作業を行うと共に、サーバ１で成績表の作成作業を行う様に成っており、採点端末1a、1b…は、実施例１の出題者側ＰＣ１と同様に、入力装置４、表示装置５及びスキャナ６を有しているが、サーバ１の記憶装置には成績表ファイル及び受験者ファイル等が、採点端末1a、1b…の記憶装置には画像ファイル及び採点ファイル等が格納されている。
【００１９】
尚、サーバ１と採点端末1a、1b…は通信ネットワーク３を介して接続されているが、図示しないが、別のネットワークを介して接続しても良い。
【００２０】
次に、本発明に係るテストの成績表作成・開示システムの実施例１の作用について説明する。
（１）採点端末1a、1b…毎で、集められた答案用紙Ａをスキャナ６により画像データ化すると同時に、バーコードシンボルＢ、Ｃをコード番号化して、記憶装置に格納された画像ファイルに保存した後、答案用紙Ａを受験者に即日返却する。
（２）採点者が各採点端末1a、1b…の採点プログラムを起動させ、画像ファイルから画像データを抽出し各採点端末1a、1b…の表示装置５に答案用紙画像を画面表示すると同時に、学科データのコ−ド番号に基づき該当する採点テーブルを画面表示し、採点者が入力装置４により、この採点テーブルに正解・不正解を入力し、得られた採点データを記憶装置に格納された採点ファイルに保存し、全受験者の採点が終了した時点で、採点データをサーバ１にアップロードする。
（３）集計者がサーバ１の成績表作成プログラムを起動させ、採点ファイルから採点データを、２種類のコード番号により該当するパーソナルデータ及び教科デ−タを抽出して成績表テーブルの該当欄に自動入力すると同時に、各教科毎の順位及び総合順位を決定し（例えば、ＥＸＥＬ（登録商標）における「ＲＡＮＫ関数」）、成績表データの該当欄に自動入力し、得られた成績表データを記憶装置に格納された成績表ファイルに保存し、更に各教科の平均点、偏差値を自動算定し、最高・最低点等と共に各受験者の共通データとして成績表ファイルに保存すると共に、成績表ファイルから各受験者の成績表データと共通データを抽出して、予め作成された個別成績表テーブルに自動入力され、得られた個別成績表データを記憶装置に格納された受験者ファイルに保存する。
（４）実施例１の（４）と同一のため、省略する。
（５）実施例１の（５）と同一のため、省略する。
【００２１】
更に、上記実施例１、２にあっては、表示画面上の別の指定ボタンをクリック（タップ）すると、サーバ１に格納された補充問題ファイルから該当する補充問題を抽出し画面表示し、必要に応じて受験者側ＰＣ２、2a…に接続されたプリンタで印刷して、自宅で問題を解くことが可能となり、正解者には理解度を確認すること、不正解者には不足事項の克服をサポートすることが可能になる。
【００２２】
尚、上記実施例１、２における答案用紙Ａの即日返却とは、各受講室に設置して、回収後直ちに答案用紙をスキャナ６で取り込み、その場で答案用紙を受験者に返却する方法以外に、受験者側ＰＣ２、2a…から受験者専用サイトにアクセスして入手する方法であっても良い。
【００２３】
又、上記実施例１、２におけるバーコードシンボルＢ、Ｃは、バーコードの様な一次元コードや、ＱＲコード（登録商標）の様な二次元コードの総称で、基本的にはＱＲコード（登録商標）を採用するのが好ましい。
【００２４】
又、上記実施例２における各採点端末1a、1b…は、図示しないが、通信ネットワーク３に接続されたサブサーバと該サブサーバに接続された画像処理端末及び採点処理端末で構成したり、或いは通信ネットワーク３に接続された画像処理端末と該画像処理端末に接続された採点処理端末で構成しても良い。
前者の場合、画像処理端末で取り込んだ画像データをサブサーバにアップロードし、各採点者が採点処理端末でサブサーバにアクセスして必要データを入手し、採点後に採点データをサブサーバに戻し、全ての採点データが出揃った後、サブサーバ又は画像処理端末からサーバ１に採点データをアップロードする。
後者の場合、画像処理端末で画像データを取り込み、各採点者が採点処理端末で画像処理端末にアクセスして必要データを入手し、採点後に採点データを画像処理端末に戻し、全ての採点データが出揃った後、画像処理端末からサーバ１に採点データをアップロードする。
【符号の説明】
【００２５】
１        出題者側ＰＣ
２、2a…  受験者側ＰＣ
３        通信ネットワーク
７        動画サイト
Ａ        答案用紙
Ｂ、Ｃ    バーコードシンボル
【図１】
2016095372.tif 000003
【図２】
2016095372.tif 000004