(57)【特許請求の範囲】
【請求項１】
教育施設への出退受付を行う受付装置であって、
複数のユーザにそれぞれ対応して、各ユーザ毎に、ユーザＩＤと、出席すべき特定の日時情報と、該ユーザ及び日時情報に対応するユーザ固有の表示情報及び出欠情報とを記憶する記憶手段と、
ユーザＩＤを記録した媒体からユーザＩＤを読み取る読取手段と、
前記読み取ったユーザＩＤに基づいて前記複数のユーザのうちからユーザを特定すると共に該ユーザを特定した日時を取得する特定手段と、
前記特定手段により特定されたユーザが出席すべき特定の日時情報と前記特定手段がユーザを特定した日時とを比較して、該ユーザが出席対象者であるか否かを判別する出席対象者判別手段と、
前記出席対象者判別手段によりユーザが出席対象者であると判別されたとき、前記記憶手段に記憶された前記特定されたユーザの出欠情報を更新する更新手段と、
前記更新手段により出欠情報が更新された後に、前記特定されたユーザの前記ユーザＩＤと前記出席すべき特定の日時情報に対応する前記表示情報を前記記憶手段から読み出すと共に当該読み出された表示情報を当該ユーザに対して表示する表示手段とを備えることを特徴とする受付装置。
【請求項２】
前記出席者対象者判別手段は、前記特定されたユーザの退出時に該ユーザが出席対象者であると判別された場合は、該ユーザが正規に出席したものであると判別して前記出欠情報の更新を有効化し、前記特定されたユーザが正規に出席したものでないと判別された場合は、前記表示手段がその旨を表示すると共に前記更新手段が前記特定されたユーザの出欠情報の更新を無効とするように制御する制御手段を備えることを特徴とする請求項１記載の受付装置。
【請求項３】
前記表示手段は、前記特定されたユーザに対応する表示情報と前記特定されたユーザの氏名とを同時に表示することを特徴とする請求項１又は２記載の受付装置。
【請求項４】
教育施設への出退受付を行う受付装置により実行される受付プログラムであって、
複数のユーザにそれぞれ対応して、各ユーザ毎に、ユーザＩＤと、出席すべき特定の日時情報と、該ユーザ及び日時情報に対応するユーザ固有の表示情報及び出欠情報とを記憶する記憶手段と、
ユーザＩＤを記録した媒体からユーザＩＤを読み取る読取手段と、
前記読み取ったユーザＩＤに基づいて前記複数のユーザのうちからユーザを特定すると共に該ユーザを特定した日時を取得する特定手段と、
前記特定手段により特定されたユーザが出席すべき特定の日時情報と前記特定手段がユーザを特定した日時とを比較して、該ユーザが出席対象者であるか否かを判別する出席対象者判別手段と、
前記出席対象者判別手段によりユーザが出席対象者であると判別されたとき、前記記憶手段に記憶された前記特定されたユーザの出欠情報を更新する更新手段と、
前記更新手段により出欠情報が更新された後に、前記特定されたユーザの前記ユーザＩＤと前記出席すべき特定の日時情報に対応する前記表示情報を前記記憶手段から読み出すと共に当該読み出された表示情報を当該ユーザに対して表示する表示手段と
して前記受付装置を機能させることを特徴とする受付プログラム。
【請求項５】
前記出席者対象者判別手段は、前記特定されたユーザの退出時に該ユーザが出席対象者であると判別された場合は、該ユーザが正規に出席したものであると判別して前記出欠情報の更新を有効化し、前記特定されたユーザが正規に出席したものでないと判別された場合は、前記表示手段がその旨を表示すると共に前記更新手段が前記特定されたユーザの出欠情報の更新を無効とするように制御する制御手段として前記受付装置を機能させることを特徴とする請求項４記載の受付プログラム。
【請求項６】
前記表示手段は、前記特定されたユーザに対応する表示情報と前記特定されたユーザの氏名とを同時に表示することを特徴とする請求項４又は５記載の受付プログラム。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、教習又はレッスン等を行う場所への出欠状況や連絡事項の伝達等を管理する受付装置及び受付プログラムに関する。
【０００２】
【従来の技術】
従来、例えば、音楽教室等の何らかの教習又はレッスンを受ける場合には、生徒が出席カードを受付カウンタ等において提示し、係員や講師等が当該出席カードを参照し、手作業で各生徒毎に出欠の確認を行っていた。
【０００３】
また、生徒は掲示板等を参照し、自分に関連する諸連絡事項（それぞれの生徒への伝達事項又は教室の変更の通知等）があるか無いかを確認していた。
【０００４】
【発明が解決しようとする課題】
しかしながら、上述した従来の受付方法では、経費や月謝の計算等の事務処理のために、各生徒の出欠に関する情報を改めてコンピュータ等に逐一入力する必要があり、事務処理上の手間がかかっていた。
【０００５】
また、生徒への連絡事項を掲示板等に掲示していたとしても、生徒の見落とし等があるため、確実に全生徒への連絡を行える保証はなく、生徒は掲示物の内容を全て確認しなければならず面倒であった。
【０００６】
本発明は、事務処理上の手間を省くことができると共に諸連絡事項の伝達を確実に行えるようにした受付装置及び受付プログラムを提供することを目的とする。
【０００７】
【課題を解決するための手段】
上記目的を達成するために、請求項１の受付装置は、教育施設への出退受付を行う受付装置であって、複数のユーザにそれぞれ対応して、各ユーザ毎に、ユーザＩＤと、出席すべき特定の日時情報と、該ユーザ及び日時情報に対応するユーザ固有の表示情報及び出欠情報とを記憶する記憶手段と、ユーザＩＤを記録した媒体からユーザＩＤを読み取る読取手段と、前記読み取ったユーザＩＤに基づいて前記複数のユーザのうちからユーザを特定すると共に該ユーザを特定した日時を取得する特定手段と、前記特定手段により特定されたユーザが出席すべき特定の日時情報と前記特定手段がユーザを特定した日時とを比較して、該ユーザが出席対象者であるか否かを判別する出席対象者判別手段と、前記出席対象者判別手段によりユーザが出席対象者であると判別されたとき、前記記憶手段に記憶された前記特定されたユーザの出欠情報を更新する更新手段と、前記更新手段により出欠情報が更新された後に、前記特定されたユーザの前記ユーザＩＤと前記出席すべき特定の日時情報に対応する前記表示情報を前記記憶手段から読み出すと共に当該読み出された表示情報を当該ユーザに対して表示する表示手段とを備えることを特徴とする。
【０００８】
前記表示情報とは、ユーザに関連する諸連絡事項（それぞれのユーザへの伝達事項又は教室の変更の通知等）を示す情報であり、前記出欠情報とは、音楽教室、レッスン場、教習場又は学校等で、ユーザが教習やレッスン等を受けるための出席、欠席状況や仕事場等での出勤状況を示す情報である。これらの表示情報及び出欠情報は以下の請求項についても同様である。
【０００９】
請求項２の受付装置は、請求項１の受付装置において、前記出席者対象者判別手段は、前記特定されたユーザの退出時に該ユーザが出席対象者であると判別された場合は、該ユーザが正規に出席したものであると判別して前記出欠情報の更新を有効化し、前記特定されたユーザが正規に出席したものでないと判別された場合は、前記表示手段がその旨を表示すると共に前記更新手段が前記特定されたユーザの出欠情報の更新を無効とするように制御手段を備えることを特徴とする。
【００１０】
請求項３の受付装置は、請求項１又は２記載の受付装置において、前記表示手段は、前記特定されたユーザに対応する表示情報と前記特定されたユーザの氏名とを同時に表示することを特徴とする。
【００１１】
請求項４の受付プログラムは、教育施設への出退受付を行う受付装置により実行される受付プログラムであって、複数のユーザにそれぞれ対応して、各ユーザ毎に、ユーザＩＤと、出席すべき特定の日時情報と、該ユーザ及び日時情報に対応するユーザ固有の表示情報及び出欠情報とを記憶する記憶手段と、ユーザＩＤを記録した媒体からユーザＩＤを読み取る読取手段と、前記読み取ったユーザＩＤに基づいて前記複数のユーザのうちからユーザを特定すると共に該ユーザを特定した日時を取得する特定手段と、前記特定手段により特定されたユーザが出席すべき特定の日時情報と前記特定手段がユーザを特定した日時とを比較して、該ユーザが出席対象者であるか否かを判別する出席対象者判別手段と、前記出席対象者判別手段によりユーザが出席対象者であると判別されたとき、前記記憶手段に記憶された前記特定されたユーザの出欠情報を更新する更新手段と、前記更新手段により出欠情報が更新された後に、前記特定されたユーザの前記ユーザＩＤと前記出席すべき特定の日時情報に対応する前記表示情報を前記記憶手段から読み出すと共に当該読み出された表示情報を当該ユーザに対して表示する表示手段として前記受付装置を機能させることを特徴とする。
【００１２】
請求項５の受付プログラムは、請求項４記載の受付プログラムにおいて、前記出席者対象者判別手段は、前記特定されたユーザの退出時に該ユーザが出席対象者であると判別された場合は、該ユーザが正規に出席したものであると判別して前記出欠情報の更新を有効化し、前記特定されたユーザが正規に出席したものでないと判別された場合は、前記表示手段がその旨を表示すると共に前記更新手段が前記特定されたユーザの出欠情報の更新を無効とするように制御する制御手段として前記受付装置を機能させることを特徴とする。
【００１３】
請求項６の受付プログラムは、請求項４又は５記載の受付プログラムにおいて、前記表示手段は、前記特定されたユーザに対応する表示情報と前記特定されたユーザの氏名とを同時に表示することを特徴とする。
【００１４】
以上の各請求項に記載された発明につき、以下のように構成されたものでもよい。
【００１５】
前記複数のユーザは、ユーザが所属する複数のグループであってもよく、前記ユーザは、該ユーザが属するグループであってもよい。これによれば、グループ毎に表示情報が記憶され、表示情報の設定作業の効率化を図ることができ、事務処理上の手間を省くことができる。また、グループ単位で諸連絡事項の伝達を確実に行うことができる。
【００１６】
また、前記表示情報は、文字情報、画像情報及び音声情報のいずれか１つであってもよい。これにより、特定されたユーザに多様な表示情報を提供することができる。
【００１７】
前記記憶手段は、前記出欠情報と前記各ユーザの出席すべき日時についての情報とを対応づけて記憶するようにしてもよい。これによれば、出欠情報を別途再入力するといった手間が省略でき、経費や月謝等の計算や欠席傾向の分析等の事務処理のための元データとして有効に活用できる。
【００１８】
前記特定手段は、前記ユーザが出席して退席するときに、前記ユーザを特定し、前記更新手段は該特定されたユーザに対応する出欠情報を更新するようにしてもよい。これによれば、ユーザが出席して退席するときに、初めてユーザが特定され、出席したことが確認され、該ユーザに対応する出欠情報が更新されるので、出欠情報の登録の確実化を図ることができる。
【００１９】
また、前記特定手段は、前記ユーザが退席するときに前記ユーザを特定し、前記表示手段は該特定されたユーザに対応する表示情報を前記記憶手段から読み出すと共に当該読み出された表示情報を当該ユーザに対して表示するようにしてもよい。これにより、ユーザが出席中に伝達できなかった諸連絡事項の伝達を行うことができる。
【００２０】
前記表示手段は、前記ユーザの氏名を表示する際に、さらに接尾語又は定型文を表示するようにしてもよい。
【００２１】
【発明の実施の形態】
以下、本発明の実施の形態について図面を参照して説明する。
【００２２】
図１は、本発明の実施の形態に係る受付装置の全体構成を示すブロック図である。
【００２３】
本発明の実施の形態に係る受付装置は、ＩＤカード６から生徒（ユーザ）のＩＤ番号（以下、「生徒ＩＤ」という）等を読み取る読取部１と、この読み取られた生徒ＩＤに基づいて様々な処理を行う処理部２と、該処理された結果等を表示する表示部３と、各生徒毎に、生徒ＩＤ、クラス情報、出席予定日時、出欠フラグ、メッセージ、生徒氏名及びその他に関する情報を登録しているＤＢ（データベース）４と、表示部３で表示する情報を設定する設定部５とを備えている。読取部１は、例えば、磁気カードリーダ等であり、処理部２に接続されている。処理部２及び設定部５は、パーソナルコンピュータ（以下、「ＰＣ」という）等であり、互いに接続されているが、これらを一体化して１つのＰＣ等で構成してもよい。ＤＢ４は、外付けハードディスク等であり、処理部２に接続されているが、処理部２に内蔵ハードディスクとして組み込んでもよい。表示部３は、ＣＲＴ、ＬＣＤ又はプリンタ等であり、処理部２に接続されている。ＩＤカード６は、磁気カードやＩＣチップが埋め込まれたＩＣカード等である。読取部１、処理部２、表示部３、ＤＢ４及び設定部５の全てを１つの機器で構成するようにしてもよい。
【００２４】
図２は、図１のＤＢ４に登録されている情報の一例を示す図である。
【００２５】
ＤＢ４は、各生徒毎に同図に示すような７項目からなる情報（以下、この情報を「単位データ」という）を備えており、この単位データは、各生徒毎に割り振られている「生徒ＩＤ」と、生徒のクラスを分類するコードである「クラス情報」と、生徒がレッスンを受ける予定になっている一又は複数の日時に関する情報である「出席予定日時」と、出席したことをＴＲＵＥで示す、各出席予定に対応するフラグである「出欠フラグ」と、例えば、「来週の発表会に向けてがんばりましょう！」、「本日のレッスンは○○教室で行います」、「○○先生がお休みのため××先生が代わりにレッスンを行います」、又は「本日のレッスン内容は…です」等の文字列情報である「メッセージ」と、「生徒氏名」と、生徒の住所、連絡先やレッスン履歴等の情報である「その他」とを備えている。処理部２は、読取部１でＩＤカード６から生徒ＩＤを読み取り、ＤＢ４からこの生徒ＩＤを備えている単位データを読み出す処理を行う。
【００２６】
図３は、講師等が表示部３で表示する情報を設定する表示情報設定処理を示すフローチャートである。
【００２７】
まず、講師等は情報を伝える生徒を選択する（ステップＳ１）。例えば、処理部２でＤＢ４に登録されている「生徒ＩＤ」、「生徒氏名」又は「出席予定日時」を検索して、情報を伝える生徒を選択する。
【００２８】
次に、ステップＳ１で選択された生徒に対して、表示部３で表示する情報を設定する（ステップＳ２）。この設定された情報は、例えば、ステップＳ１で選択された生徒に対応する単位データの「メッセージ」の項目に登録される。また、表示部３で表示する情報は、ＤＢ４に登録されている情報の中から定型文や文字列等を選択することにより設定してもよく、図示しないキーボードやマウス等を使って入力することにより設定してもよい。
【００２９】
最後に、情報を伝える生徒全員に対して表示部３で表示する情報を設定し終えたか否かを判断し（ステップＳ３）、該情報を全て設定し終えていない場合には、ステップＳ１に戻る一方、該情報を全て設定し終えた場合には、本処理を終了する。この処理により、講師等が表示部３で表示する情報を全て設定することになる。
【００３０】
図４は、図１の処理部２が実行する受付処理を示すフローチャートである。
【００３１】
まず、処理部２はタイマ割込みで読取部１を監視して、逐次読取部１がＩＤカード６から読み取った生徒ＩＤを取り込み（ステップＳ１１）、この取り込んだ生徒ＩＤに基づいて、ＤＢ４からこの生徒ＩＤを備えている単位データを読み出し（ステップＳ１２）、この生徒ＩＤの生徒が本日レッスンを受ける予定があるか否かを判別する（ステップＳ１３）。
【００３２】
ステップＳ１３の判別の結果、生徒が本日レッスンを受ける予定がある場合には、生徒の出欠情報を更新する、即ち、ステップＳ１２で読み出された単位データの「出欠フラグ」の項目をＴＲＵＥ（出席）とする（ステップＳ１４）。次いで、予めＤＢ４に設定されている表示情報を読み出す、即ち、ステップＳ１２で読み出された単位データの「メッセージ」の項目に登録されている表示情報を読み出し（ステップＳ１５）、表示部３に該表示情報を出力して（ステップＳ１６）、ステップＳ１１に戻る。ここで、表示部３に表示情報を出力した場合の表示画面の一例を図５（Ａ）に示す。この表示画面は、ＩＤカード６から生徒ＩＤが正確に読み取られたときに、生徒氏名を表示する生徒認証確認領域と、この生徒ＩＤの生徒に対するメッセージを表示するメッセージ表示領域とからなる。図５（Ａ）の例では、生徒認証確認領域に生徒氏名だけでなく、接尾語（「さん」，「くん」，「先生」等）や定型文（「こんにちは！」，「おはようございます！」，「おつかれさまでした」等）も表示している。
【００３３】
一方、ステップＳ１３の判別の結果、生徒が本日レッスンを受ける予定がない場合には、表示部３に、例えば、「レッスンが予定にない」等のエラーメッセージを出力して（ステップＳ１７）、ステップＳ１１に戻る。ここで、エラーメッセージを出力した場合の表示画面の一例を図５（Ｂ）に示す。
【００３４】
上述したように、本実施の形態によれば、ＩＤカード６から生徒ＩＤを取り込み、この取り込んだ生徒ＩＤの生徒が本日レッスンを受ける予定があるか否かを判別し、生徒が本日レッスンを受ける予定がある場合には、この生徒の出欠情報を更新するので、レッスンの受付と同時に生徒の出欠情報を直接入力して記憶することが可能であるので、事務処理上の手間を省くことができる。
【００３５】
また、各生徒ごとにレッスン予定日時（ＤＢ４の「出席予定日時」）と各レッスンの出欠情報（ＤＢ４の「出欠フラグ」）とが対応づけられて記憶されているので、出欠情報を別途再入力するといった手間が省略でき、経費や月謝等の計算や欠席傾向の分析等の事務処理のための元データとして有効に活用できる。
【００３６】
更にまた、生徒氏名とこの生徒に設定されているメッセージとを同時に表示するので、生徒はＩＤカード６が読み取られて、出席確認がなされたことを認識すると同時に諸事項の連絡を確実に閲覧することができる。この結果、生徒への諸連絡事項の伝達を確実に行うことができる。
【００３７】
上述した図４の受付処理では、レッスン開始前に読取部１で生徒ＩＤを読み取り、出欠確認を行ったが、レッスン終了後にも読取部１で生徒ＩＤを読み取るようにして、レッスン終了後に生徒ＩＤを読み取ったときに、はじめてＤＢ４の「出欠フラグ」を「ＴＲＵＥ（出席）」にするようにしてもよい。また、レッスン終了後に図５（Ｃ）に示すような表示を表示部３で行ってもよい。これにより、出欠情報の登録の確実化を図ることができ、さらにレッスン中に伝達できなかった連絡の伝達にも使用することができる。
【００３８】
また、上述した実施の形態においては、各生徒毎にメッセージを設定したが、例えば、講座、クラス又は学年若しくはレッスン場所等のグループ単位毎にメッセージを設定してもよい。これにより、メッセージの設定作業の効率化を図ることができると共にグループに共通する伝達すべきメッセージの設定のし忘れを防止することができる。
【００３９】
また、上述した図５（Ａ）の表示画面では、生徒氏名だけでなく、接尾語や定型文を表示したが、この接尾語や定型文も生徒毎に設定できるようにしてもよい。さらに、時間帯・曜日・ユーザの属性（例えばクラス等）に応じて表示情報設定処理時（図３のステップＳ２）又は受付処理時（図４のステップＳ１５）において自動的に設定すべき接尾語や定型文を選択するようにしてもよい。これにより、設定作業の効率化を図ることができる。
【００４０】
更にまた、上述した実施の形態においては、文字列のメッセージを設定したが、図５（Ｄ）に示すように文字列だけでなく、画像や音声等のメッセージを設定し、出力するようにしてもよい。この場合、画像や音声等のメッセージは生徒毎に又はグループ単位毎に異なるものを設定できるようにしてもよい。また、画像のアイコンを出席回数に対応する数だけ表示するようにしてもよい。これにより、多様なメッセージの提供ができると共に年少の生徒に対してアイキャッチの効果が期待でき、また生徒の出席意欲の向上を図ることができる。
【００４１】
また、上述した実施の形態においては、生徒ＩＤを記憶した媒体として磁気カードやＩＣカード等のＩＤカード６を使用したが、限定エリア内での通信機能、例えばＢｌｕｅｔｏｏｔｈやＩｒＤＡ等を備えた携帯機器（例えば、携帯電話・ＰＨＳ・ＰＤＡ等）に、生徒ＩＤを持たせ、ＩＤカード６の代わりに使用してもよい。この場合、読取部１は携帯機器から生徒ＩＤを取り込めるものであれば、どのようなものでもよい。また、この場合、表示部３は携帯機器に実装されているＬＣＤやスピーカ等を用いてもよい。
【００４２】
さらに、生徒ＩＤはバーコード等の印刷パターンによって記録されてものでもよい。この場合、読取部１はバーコードリーダとなる。また、生徒ＩＤは、本実施の形態に係る受付装置が発行する固有のＩＤ情報でもよく、個人を一意に特定可能な既存のＩＤ情報（例えばクレジットカードの磁気記録部に記録されているＩＤ情報等）でもよい。
【００４３】
また、本実施の形態に係る受付装置は生徒の出退受付だけでなく、講師やスタッフの出退受付に使用してもよい。
【００４４】
更にまた、上述した実施の形態において、ＤＢ４は生徒がレッスンを受ける予定になっている一又は複数の日時に関する情報である「出席予定日時」を登録していたが、これに加えて、生徒がレッスンを受ける予定になっている一又は複数の場所（会場、教室等）に関する情報を登録し、図４の受付処理において、生徒が予定されていた場所で受付処理を行ったか否かの判別をステップＳ１２の後に行い、生徒が予定されていた場所で受付処理を行っていない場合には、ステップＳ１７に進み、生徒が予定されていた場所で受付処理を行った場合には、ステップＳ１３に進むようにしてもよい。
【００４５】
上述した実施の形態の機能は、ソフトウェアであるプログラムの形態によっても実現することができ、これにより、本発明の目的が達成されることは云うまでもない。
【００４６】
この場合、プログラムコード自体が本発明の新規な機能を実現することになり、そのプログラムコードが本発明を構成することになる。
【００４７】
【発明の効果】
以上詳細に説明したように、請求項１の受付装置及び請求項４の受付プログラムによれば、複数のユーザにそれぞれ対応して、各ユーザ毎に、ユーザＩＤと、出席すべき特定の日時情報と、該ユーザ及び日時情報に対応するユーザ固有の表示情報及び出欠情報とを記憶し、読み取ったユーザＩＤに基づいて複数のユーザのうちからユーザを特定すると共に該ユーザを特定した日時を取得し、特定されたユーザが出席すべき特定の日時情報とユーザを特定した日時とを比較して、該ユーザが出席対象者であるか否かを判別し、ユーザが出席対象者であると判別されたとき、特定されたユーザの出欠情報を更新すると共に、出欠情報が更新された後に、特定されたユーザのユーザＩＤと出席すべき特定の日時情報に対応する前記表示情報を当該ユーザに対して表示するので、ユーザの出欠情報を直接入力して記憶することが可能となり、事務処理上の手間を省くことができる。また、出欠情報が更新された後、この特定されたユーザに対応する固有の表示情報を当該ユーザに対して表示するので、諸連絡事項の伝達を確実に行うことができる。
【００４８】
請求項２の受付装置及び請求項５の受付プログラムによれば、さらに各ユーザが出席すべき日時についての情報が記憶され、さらに特定されたユーザが出席した日時が特定され、この特定されたユーザが出席した日時と該ユーザの出席すべき日時とを対比することにより、該ユーザが正規に出席したものであるか否かが判別され、この特定されたユーザが正規に出席したものでないと判別された場合は、その旨が表示されるので、上述した各請求項の発明による効果に加えて、ユーザに出席すべき日時を誤解していることを知らせることができるという効果を奏する。また、その旨の表示と共にこの特定されたユーザの出欠情報の更新を行わないように制御されるので、上述した各請求項の発明による効果に加えて、出欠情報の正確性の向上を図ることができるという効果を奏する。
【００４９】
請求項３の受付装置及び請求項６の受付プログラムによれば、特定されたユーザに対応する表示情報とこの特定されたユーザの氏名とが同時に表示されるので、上述した各請求項の発明による効果に加えて、特定されたユーザは出席確認がなされたことを認識すると同時に諸連絡事項を確実に閲覧することができるという効果を奏する。
【図面の簡単な説明】
【図１】  本発明の実施の形態に係る受付装置の全体構成を示すブロック図である。
【図２】  図１のＤＢ４に登録されている単位データの一例を示す図である。
【図３】  講師等が表示部３で表示する情報を設定する処理を示すフローチャートである。
【図４】  図１の処理部２が実行する受付処理を示すフローチャートである。
【図５】  図１の表示部３の表示画面の例を示す図であり、（Ａ）は正常なメッセージを表示する表示画面の例を示し、（Ｂ）はエラーメッセージを表示する表示画面の例を示し、（Ｃ）はレッスン終了後に表示する表示画面の例を示し、（Ｄ）は画像のメッセージを表示する表示画面の例を示す。
【符号の説明】
１  読取部（特定手段）
２  処理部（特定手段、更新手段、判別手段、制御手段）
３  表示部（表示手段）
４  ＤＢ（記憶手段）
５  設定部
６  ＩＤカード
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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