(57)【特許請求の範囲】
【請求項１】
教習成果を送信しアドバイスを受信するとともに、補習依頼の有無の問い合わせを受信して補習依頼の有無を送信する生徒端末と、教習成果を受信してその内容に基づいたアドバイスデータを送信するとともに、評価データの作成依頼を受信した場合には教習による上達具合を評価した評価データを入力可能な画面を表示し、当該画面に基づいて外部より入力された評価データを送信する先生端末と、所定期間内に予め定められた回数だけ上記生徒端末からの上記教習成果を上記先生端末に送信するとともに、上記先生端末からの上記アドバイスデータを上記生徒端末に送信し、上記所定期間毎に課金処理を行う管理サーバとを備えた遠隔教習システムにおいて、
前記管理サーバは、
上記生徒端末からの教習成果の送信回数が予め定められた回数に達した時点で上記先生端末へ上記教習成果に対する評価データの作成を依頼する依頼手段と、
前回評価データを記憶可能な前回評価記憶手段と、
今回評価データを記憶可能な今回評価記憶手段と、
上記先生端末から送信された評価データを受信し、当該受信に応答して、上記今回評価記憶手段に記憶されている今回評価データを、前回評価データとして上記前回評価記憶手段に記憶させるとともに、当該受信された評価データを今回評価データとして上記今回評価記憶手段に記憶させる記憶制御手段と、
上記記憶制御手段によって前回記憶手段に記憶された前回評価データと上記今回評価記憶手段に記憶された今回評価データを比較し、前回評価データにより表された評価より今回評価データにより表された評価が低下しているか否かを判断する判断手段と、
上記生徒端末に今回受信された評価データを送信するとともに、上記判断手段により低下していると判断された場合にのみ補習依頼の有無を問い合わせる評価データ送信手段と、
上記生徒端末から送信された補習依頼の有無を受信する補習依頼受信手段と、
この補習依頼受信手段で上記補習依頼が有る場合に上記予め定められた回数とは別に上記生徒端末からの上記教習成果を上記先生端末に送信するとともに、上記生徒端末に対応する生徒に対して別途の課金処理を行う課金処理手段と
を備えていることを特徴とする遠隔教習システム。
【発明の詳細な説明】
【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、インターネット等の通信回線を介して接続された生徒端末と先生端末とを用い、生徒と先生との間でデータをやりとりすることで、教習を行う遠隔教習システムに関する。
【０００２】
【従来の技術】
生徒の使用する生徒端末と先生が使用する先生端末とをインターネット等の通信回線を介して接続し、電子ピアノ等の教習を行う音楽教習システム等の遠隔教習システムがあった。このような音楽教習システムでは、生徒と先生が離れた場所に居ても教習を行うことができるとともに、互いに都合の良い時間帯に練習を行うことができるメリットがある。
【０００３】
従来の音楽教習システムでは、生徒が課題曲等を演奏した演奏データを生徒端末を介して先生端末に送り、この演奏データを先生が聞き、アドバイスを先生端末を介して生徒端末に送るようにしている。この他、生徒から先生への質問やその回答もメールでやりとりするようにしている。
【０００４】
一方、課金方法としては、所定期間（例えば１ヶ月）に一定料金（会費や月謝に相当）とする方法や１作業当たりいくらという方法がある。
【０００５】
【発明が解決しようとする課題】
上述した遠隔学習方法にあっては次のような問題があった。すなわち、近年になって、先生が生徒の上達具合を評価してその評価結果を生徒に送る、あるいは評価結果に基づき料金減免サービスを行う等の提案がなされているが、生徒側にしてみれば演奏能力をアップさせるために音楽教室に入ったのであり、上達しなければ何の意味もない。評価結果を見て、もっと学習したいと思っても、月額一定料金のようなところは、先生の作業量にも制約があり、規定以上は何もしてくれない。これではせっかくの生徒のやる気が減退してしまう。また、評価が大きく下がっている場合等は、さらに先生に教えを乞いたいが、それ以上はできないとする場合が多い。
【０００６】
通常の学校でも一定のレベルに達しない生徒は「補習」という制度があり、これを受けることにより、他の生徒のレベルまで追いつくようにしている。このような制度がネット上にあることが望ましい。
【０００７】
そこで本発明は、通常の教習で一定のレベルに達しない場合に生徒の希望により補習を容易に行うことができるとともに、課金も合わせて行うことができる遠隔教習システムを提供することを目的としている。
【０００８】
【課題を解決するための手段】
上記課題を解決し目的を達成するために、本発明の遠隔教習システムは次のように構成されている。
【００１０】
（１）教習成果を送信しアドバイスを受信するとともに、補習依頼の有無の問い合わせを受信して補習依頼の有無を送信する生徒端末と、教習成果を受信してその内容に基づいたアドバイスデータを送信するとともに、評価データの作成依頼を受信した場合には教習による上達具合を評価した評価データを入力可能な画面を表示し、当該画面に基づいて外部より入力された評価データを送信する先生端末と、所定期間内に予め定められた回数だけ上記生徒端末からの上記教習成果を上記先生端末に送信するとともに、上記先生端末からの上記アドバイスデータを上記生徒端末に送信し、上記所定期間毎に課金処理を行う管理サーバとを備えた遠隔教習システムにおいて、前記管理サーバは、上記生徒端末からの教習成果の送信回数が予め定められた回数に達した時点で上記先生端末へ上記教習成果に対する評価データの作成を依頼する依頼手段と、前回評価データを記憶可能な前回評価記憶手段と、今回評価データを記憶可能な今回評価記憶手段と、上記先生端末から送信された評価データを受信し、当該受信に応答して、上記今回評価記憶手段に記憶されている今回評価データを、前回評価データとして上記前回評価記憶手段に記憶させるとともに、当該受信された評価データを今回評価データとして上記今回評価記憶手段に記憶させる記憶制御手段と、上記記憶制御手段によって前回記憶手段に記憶された前回評価データと上記今回評価記憶手段に記憶された今回評価データを比較し、前回評価データにより表された評価より今回評価データにより表された評価が低下しているか否かを判断する判断手段と、上記生徒端末に今回受信された評価データを送信するとともに、上記判断手段により低下していると判断された場合にのみ補習依頼の有無を問い合わせる評価データ送信手段と、上記生徒端末から送信された補習依頼の有無を受信する補習依頼受信手段と、この補習依頼受信手段で上記補習依頼が有る場合に上記予め定められた回数とは別に上記生徒端末からの上記教習成果を上記先生端末に送信するとともに、上記生徒端末に対応する生徒に対して別途の課金処理を行う課金処理手段とを備えていることを特徴とする。
【００１１】
【発明の実施の形態】
図１は本発明の一実施の形態に係る音楽教習システム（遠隔教習システム）１０の構成を示す図、図２はこの音楽教習システム１０に組み込まれた生徒端末３０及び先生端末４０等の端末の構成を示すブロック図である。また、図３は音楽教習システム１０におけるデータエリアを示す説明図、図４〜図１８は音楽教習システム１０における処理の流れを示すフロー図、図１９〜図２７は音楽教習システム１０における画面表示の例を示す説明図である。
【００１２】
音楽教習システム１０は、図１に示すように、インターネット等の通信回線２０と、この通信回線２０に接続された生徒端末３０、先生端末４０、管理端末５０とを備えている。生徒端末３０及び先生端末４０は、図２に示すように、各種処理を行うＣＰＵ１００と、ＲＯＭ１０１と、ＲＡＭ１０２と、各種表示を行うディスプレイ１０３と、キーボード１０４と、電子ピアノ等の電子楽器１０５と、この電子楽器１０５のためのＩ／Ｏ１０６とを備えている。
【００１３】
管理端末５０は、音楽教習システム１０全体を管理する管理サーバ６０と、生徒・先生間のメールの送受信を行うメールサーバ７０と、音楽データを記憶する曲サーバ８０と、生徒への課金、先生への支払等を行う課金サーバ９０とを備えている。
【００１４】
この管理サーバー６０内のメモリは、図３に示すように、各生徒のデータ及び先生のデータを格納するエリアを有している。各生徒のエリアには、ＩＤ（メールアドレスでもよい）、パスワードなどの認証に必要なデータ、氏名、住所及びメールアドレスなどの生徒個人のデータ、クレジットカード番号など課金に必要なデータ、アドバイス・回答など先生端末から送信されたデータ、さらには、その生徒の教習に対する評価データである前回及び今回の評価、所定期間にあと何回演奏データや質問を先生端末に送信できるかを表す演奏データ送付可能回数及び質問送付可能回数、補習を行なうか否かを表す補習拒否フラグが記憶される。
【００１５】
また、先生のエリアには、各生徒端末から送信された演奏データ及び質問が記憶されている。
【００１６】
このように構成された音楽教習システム１０の生徒端末３０、先生端末４０、管理端末５０では次のような処理が行われる。すなわち、図４に示すように、生徒端末３０は最初にイニシャライズを行う（ＳＴ３１）と、図１９の（ａ）に示すような「基本ＭＥＮＵ  ＰＡＧＥ」の表示を行う（ＳＴ３２）。ＳＴ３２の画面において、「レッスン」アイコンを選択すると（ＳＴ３３）、レッスン処理（ＳＴ３４）が開始され、「その他」アイコンを選択すると（ＳＴ３５）、その他の処理が行われ（ＳＴ３６）、評価信号を受信すると（ＳＴ３７）、評価表示処理が行われる（ＳＴ３８）。
【００１７】
ＳＴ３４のレッスン処理は、図５に示す手順で行われる。すなわち、図２０に示すように「レッスンＭＥＮＵ  ＰＡＧＥ」の表示を行う（ＳＴ３４１）。次に、アイコンが選択されるまで待機し（ＳＴ３４２）、アイコンが選択される（ＳＴ３４３）。「登録」が選択されたときは、登録処理が行われ（ＳＴ３４４）、「レッスンする」が選択されたときは、認証処理が行われ（ＳＴ３４５）、「終了」が選択されたときは、ＳＴ３４に戻る。なお、認証処理において、認証の可否が判断され（ＳＴ３４６）、認証されればレッスンモード処理が行われ（ＳＴ３４７）、認証されなければＳＴ３４１に戻る。
【００１８】
ＳＴ３４４では管理サーバ６０に対して、氏名、ＩＤ、パスワード、課金を引き落とすための銀行口座あるいはクレジットカード番号等の登録を行う。この登録処理が終了すると、ＳＴ３４１に戻る。
【００１９】
ＳＴ３４７のレッスンモード処理は、図６に示す手順で行われる。すなわち、図２１の（ａ）に示すように「レッスンＭＥＮＵ  ＰＡＧＥ」の表示を行う（ＳＴ３４７０）。次に、アイコンが選択されるまで待機し（ＳＴ３４７１）、「模範曲取得」アイコンが選択されると（ＳＴ３４７２）、模範曲取得処理が行われ（ＳＴ３４７３）、「演奏データ送付」アイコンが選択されると（ＳＴ３４７４）、演奏データ送付処理が行われ（ＳＴ３４７５）、「演奏データを聞く」アイコンが選択される（ＳＴ３４７６）と、演奏曲を聞く処理が行われ（ＳＴ３４７７）、「演奏データ記録」アイコンが選択されると（ＳＴ３４７８）、演奏データ記録処理が行われ（ＳＴ３４７９）、「アドバイスを見る」アイコンが選択されると（ＳＴ３４８０）、アドバイスを見る処理が行われ（ＳＴ３４８１）、「質問する」アイコンを選択すると（ＳＴ３４８２）、質問する処理が行われ（ＳＴ３４８３）、「やめる」アイコンを選択すると（ＳＴ３４８４）、ＳＴ３４１に戻る。なお、各処理が終了すると、ＳＴ３４７０に戻る。
【００２０】
ＳＴ３４７３の模範曲取得処理は、まず、曲サーバー８０に対して模範曲リスト送付要求信号を送信する。そうすると曲サーバー８０から送信された模範曲リストデータに基づいて、図２１の（ｂ）に示すように「模範曲取得ＰＡＧＥ」が表示され、複数の曲名リストと、指示アイコンが表示される。この曲リストの中から曲名を指定し、指示アイコンを選択すると、曲サーバー８０に対して指定曲データ送付要求信号が送信され、曲サーバー８０はこの指定された曲データを生徒端末３０に送信することにより、模範曲取得処理が行われる。
【００２１】
ＳＴ３４７５の演奏データ送付処理は、図７に示す手順で行われる。すなわち、「演奏曲送付ＰＡＧＥ」の表示を行う（ＳＴ３４７５０）。ここで、ファイル名を入力した場合（ＳＴ３４７５１）、ファイル名が表示される（ＳＴ３４７５２）。この後「演奏曲送付ＰＡＧＥ」に表示されているいずれかのアイコンが選択された（オンされた）か否か判別する（ＳＴ３４７５３）。アイコンが選択されない場合にはＳＴ３４７５１に戻る。ＳＴ３４７５４ではどのアイコンが選択されたのかが判断され、「クリア」アイコンが選択されると、ファイル名がクリアされ（ＳＴ３４７６０）、ＳＴ３４７５１に戻る。
【００２２】
「送信」アイコンが選択されると、指定したファイル名のファイルが送信される（ＳＴ３４７５５）。この演奏曲データが管理サーバー６０に送信されると、当該管理サーバー６０では、後述するように当月の演奏データ送付可能回数を超えているかどうか判断し、超えている場合は送信付加信号を生徒端末に対して送信する。このため、生徒端末においては、ここで送信不可信号の受信の有無が判断される（ＳＴ３４７５６）。もし受信されたなら、図１９（ｂ）に示すような「送信不可ＰＡＧＥ」が表示され、当月はこれ以上演奏データの送信ができないことを促す（ＳＴ３４７５７）。「送信不可ＰＡＧＥ」において「ＯＫ」アイコンが選択されると（ＳＴ３４７５８）、ページがクリアされＳＴ３４７５にリターンする。一方、送信不可信号が受信されないなら、ＳＴ３４７５にリターンする。
【００２３】
ＳＴ３４７７の演奏曲を聞く処理は、音楽データを実行する等して演奏を聞く。ＳＴ３４７９の演奏データ記録処理は、録音を行った後、任意のファイル名を指定して行われる。
【００２４】
ＳＴ３４８１のアドバイスを見る処理は、図８に示す手順で行われる。すなわち、アドバイスリスト配信要求を行い（ＳＴ３４８１０）、データが受信されるまで待機する（ＳＴ３４８１１）。データが受信されるとアドバイスリストが作成され（ＳＴ３４８１２）、「アドバイスリストＰＡＧＥ」が表示され（ＳＴ３４８１３）。表示されたアドバイスのいずれかを選択し（ＳＴ３４８１４）、「見る」アイコンを選択すると（ＳＴ３４８１５）、図２２の（ｂ）に示すように指定されたアドバイスの開封ＰＡＧＥが表示される（ＳＴ３４８１６）。ここで「戻る」アイコンを選択するとＳＴ３４８１０に戻る（ＳＴ３４８１７）。
【００２５】
一方、「やめる」アイコンを選択すると（ＳＴ３４８１８）、ＳＴ３４８１にリターンする。
【００２６】
ＳＴ３４８３の質問する処理は、図９に示す手順で行われる。すなわち、図２２の（ａ）に示すように「質問  ＰＡＧＥ」の表示を行う（ＳＴ３４８３０）。次に、所定の欄にデータ（宛先、タイトル、質問内容）を入力されたか否かが判断され（ＳＴ３４８３１）、入力された場合は入力データが表示される（ＳＴ３４８３２）。この後、送信アイコンが選択されたか否かが判断され（ＳＴ３４８３３）、選択されると送信が行われ（ＳＴ３４８３４）。送信アイコンが選択されないときは「やめる」アイコンが選択されたか否かが判断され（ＳＴ３４８３９）、選択されるとＳＴ３４８３にリターンし、選択されないとＳＴ３４８３１に戻る。
【００２７】
ＳＴ３４８３４で送信された後、送付拒否信号の受信の有無が判断され（ＳＴ３４８３５）、受信すれば送付不可通知が表示され（ＳＴ３４８３６）、受信しなければＳＴ３４８３にリターンする。ＳＴ３４８３７ではＯＫアイコンが選択されるまで待機し（ＳＴ３４８３７）、「ＯＫ」アイコンが選択されると表示がクリアされ（ＳＴ３４８３８）、ＳＴ３４８３にリターンする。
【００２８】
ＳＴ３８の評価表示処理は、図１０に示す手順で行われる。すなわち、受信データの種別が判断され（ＳＴ３８０）、受信データが評価通知（Ａ）であれば、図２７の（ａ）に示すような表示がなされる（ＳＴ３８１）。ＯＫアイコンを選択すると（ＳＴ３８２）、ＳＴ３８にリターンする。一方、受信データが評価通知（Ｂ）であれば、図２７の（ｂ）に示すような表示がなされる（ＳＴ３８３）。ここで、「補習（別料金）を受けますか？」という表示がなされているので、「ＹＥＳ」アイコンを選択すると（ＳＴ３８４）、補習依頼信号が送信され（ＳＴ３８５）、ＳＴ３８にリターンする。一方、「ＮＯ」アイコンを選択すると（ＳＴ３８６）、補習拒否信号が送信され（ＳＴ３８７）、ＳＴ３８にリターンする。
【００２９】
先生端末４０では、図１１に示すように、最初にイニシャライズを行う（ＳＴ４０）と、図１９の（ａ）に示すような「基本ＭＥＮＵ  ＰＡＧＥ」の表示を行う（ＳＴ４１）。このときに表示される「レッスン」アイコンを選択すると（ＳＴ４２）、レッスン処理（ＳＴ４３）が開始され、「その他」アイコンを選択すると（ＳＴ４４）、その他の処理が行われ（ＳＴ４５）、評価依頼信号を受信すると（ＳＴ４６）、評価処理が行われる（ＳＴ４７）。
【００３０】
ＳＴ４３のレッスン処理は、図１２に示す手順で行われる。すなわち、図２３の（ａ）に示すように「レッスンＭＥＮＵ  ＰＡＧＥ」の表示を行う（ＳＴ４３０）。次に、「演奏データを聞く」アイコンが選択される（ＳＴ４３１）と演奏データを聞く処理が行われる（ＳＴ４３２）。具体的には、生徒端末３０により送付された図２３の（ｂ）に示すように演奏データのリストが示されるので、演奏データを選択し、取得を選択すると、当該演奏データが先生端末４０へダウンロードされるので、先生は図２４の（ａ）に示す画面を用いて、適宜演奏データを聞く。ここで、「アドバイスを送る」アイコンを選択すると、図２４の（ｂ）に示す画面が表示され、生徒へアドバイスを送ることができる。
【００３１】
ＳＴ４３１において、「質問を見る」アイコンが選択されると質問を見る処理が行われ（ＳＴ４３４）、図２５の（ａ）に示すように、各生徒からの質問リストが表示される。任意の質問を選択し、「見る」アイコンを選択すると、図２５の（ｂ）に示すように質問内容を見ることが可能となる。ここで、「回答する」アイコンを選択すると、図２６の（ａ）に示すように回答を入力する画面が表示される。
【００３２】
ＳＴ４３１において、「やめる」アイコンが選択されると、ＳＴ４３にリターンする。なお、アイコンが選択されない場合にはＳＴ４３１に戻る。また、演奏を聞く処理及び質問を見る処理が終了すればＳＴ４３０に戻る。
【００３３】
ＳＴ４７の評価処理は、図１３に示す手順で行われる。すなわち、図２６の（ｂ）に示すように「評価入力  ＰＡＧＥ」の表示を行う（ＳＴ４７０）。次に、所定の欄にデータを入力されたか否かが判断され（ＳＴ４７１）、入力されると入力データが表示される（ＳＴ４７２）。入力されない場合にはＳＴ４７３へ進む。次に、「やめる」アイコンが選択されたか否かが判断され（ＳＴ４７３）、選択されると入力データがクリアされ、ＳＴ４７にリターンし、選択されないと「送信」アイコンが選択されたか否かが判断され（ＳＴ４７５）、選択されると送信処理が行われ（ＳＴ４７６）、ＳＴ４７にリターンし、選択されないとＳＴ４７１に戻る。
【００３４】
管理端末５０の管理サーバ６０では、図１４〜図１７に示す手順で処理が行われる。すなわち、「登録データ」を受信しているか否かが判断され（ＳＴ５１０）、受信していれば登録処理が行われ（ＳＴ５１１）、受信していなければＳＴ５２０へ進む。
【００３５】
ＳＴ５２０では「ＩＤ、パスワード」を受信しているか否かが判断され、受信していれば認証処理が行われ（ＳＴ５２１）、受信していなければＳＴ５３０へ進む。
【００３６】
ＳＴ５３０では「演奏データ」を受信しているか否かが判断され、受信していればＳＴ５３１へ進み、受信していなければＳＴ５４０へ進む。ＳＴ５３１では演奏データ送付可能回数が０であるか否かが判断され、０でない場合は先生の演奏データのエリアにストアし（ＳＴ５３２）、演奏データ送付可能回数をデクリメントし（ＳＴ５３３）、ＳＴ５４０へ進む。演奏データ回数が０の場合は送付不可信号を送信し（ＳＴ５３４）、ＳＴ５４０へ進む。
【００３７】
ＳＴ５４０では「アドバイス」を受信しているか否かが判断され、受信していれば対応する生徒のアドバイス・回答エリアにストアし（ＳＴ５４１）、受信していなければＳＴ５５０へ進む。
【００３８】
ＳＴ５５０では「回答」を受信しているか否かが判断され、受信していれば対応する生徒のアドバイス・回答エリアにストアし（ＳＴ５５１）、受信していなければＳＴ５６０へ進む。
【００３９】
ＳＴ５６０では「質問」を受信しているか否かが判断され、受信していればＳＴ５６１へ進み、受信していなければＳＴ５７０へ進む。ＳＴ５６１では質問送付可能回数が０であるか否かが判断され、０でない場合は対応する先生の質問エリアにストアし（ＳＴ５６２）、質問送付可能回数をデクリメントし（ＳＴ５６３）、ＳＴ５７０へ進む。質問送付可能回数が０の場合は送付不可信号を送信し（ＳＴ５６４）、ＳＴ５７０へ進む。
【００４０】
ＳＴ５７０では「アドバイス・回答配信要求」を受信しているか否かが判断され、受信していれば対応する生徒エリアのアドバイス・回答エリアからアドバイス・回答を配信し（ＳＴ５７１）へ進み、受信していなければＳＴ５８０へ進む。
【００４１】
ＳＴ５８０では「質問配信要求」を受信しているか否かが判断され、受信していれば先生の質問エリアから先生端末に質問データを配信し（ＳＴ５８１）、受信していなければＳＴ５９０へ進む。
【００４２】
ＳＴ５９０では「評価データ」を受信しているか否かが判断され、受信していればＳＴ５９１へ進み、受信していなければＳＴ６００へ進む。ＳＴ５９１では対応する生徒の今回評価を前回評価にストアし（ＳＴ５９１）、受信した評価データを今回評価エリアにストアする（ＳＴ５９２）。次に、今回評価が前回評価よりも一定レベル以上低下しているか否かが判断され、低下していない場合は、「評価通知（Ａ）」を送信し（ＳＴ５９４）、低下している場合は、「評価通知（Ｂ）」を送信し（ＳＴ５９５）、ＳＴ６００に進む。
【００４３】
ＳＴ６００では現在日時が例えば毎月２０日等の「所定日時」であるか否かが判断され、所定日時であればＳＴ６０１へ進み、所定日時でなければＳＴ６１０へ進む。ＳＴ６０１ではある生徒のエリアを調べ、補習拒否フラグが０であるか否かが判断され（ＳＴ６０２）、０であればＳＴ６０３へ進む、０でなければＳＴ６０５へ進む。ＳＴ６０３では演奏データ及び質問両送付可能回数が０であるか否かが判断され（ＳＴ６０３）、０であれば評価依頼信号を送信し（ＳＴ６０４）、０でなければＳＴ６０５へ進む。ＳＴ６０５では次の生徒が有るか否かが判断され、有ればＳＴ６０１に戻り、無ければＳＴ６１０へ進む。
【００４４】
ＳＴ６１０では「補習依頼信号」を受信しているか否かが判断され、受信していればＳＴ６１１へ進み、受信していなければＳＴ６１５へ進む。ＳＴ６１１では対応する生徒のクレジット情報を課金サーバ９０へ送信し（ＳＴ６１１）、先生の口座情報を課金サーバ９０へ送信し（ＳＴ６１２）、課金依頼を行う（ＳＴ６１３）。次に、対応する生徒の演奏データ及び質問の両送付可能回数をｎ回加算し（ＳＴ６１４）、ＳＴ６２０へ進む。
【００４５】
ＳＴ６１５では「補習拒否信号」を受信しているか否かが判断され、受信していれば補習拒否フラグを１とし（ＳＴ６１６）、受信していなければＳＴ６２０へ進む。
【００４６】
ＳＴ６２０では現在日時が毎月３０日であるか否かが判断され、３０日であればＳＴ６２１へ進み、３０日でなければＳＴ５１０へ進む。ＳＴ６２１では、所定の生徒のクレジット情報を課金サーバ９０へ送信し（ＳＴ６２１）、補習拒否フラグを０とする（ＳＴ６２２）。次に、演奏データ回数及び質問送付回数をｍ回とし（ＳＴ６２３）、次の生徒がいるか否かを判断する（ＳＴ６２４）。生徒が居る場合はＳＴ６２１に戻り、居ない場合はＳＴ６２５へ進む。ＳＴ６２５では先生のアカウント情報を課金サーバ９０へ送信し、課金依頼を行う（ＳＴ６２６）。この後、ＳＴ５１０へ進む。
【００４７】
管理端末５０の曲サーバ８０では、図１８に示すような手順で処理が進められる。すなわち、ＳＴ８０では「模範曲リスト送付要求」を受信しているか否かが判断され、受信していれば模範曲リストを作成して送付し（ＳＴ８１）、ＳＴ８２に進む。受信していなければＳＴ８２に進む。
【００４８】
ＳＴ８２では、「指定曲データ送付要求」を受信しているか否かが判断され、受信していれば曲データを送信し（ＳＴ８３）、ＳＴ８０に戻る。受信していなければＳＴ８０に戻る。
【００４９】
ここで、音楽教習システム１０の特徴点である、生徒が補習を希望する際の手順について説明する。上述したように管理サーバ５０では、生徒が演奏データを送付する都度、質問を送付する都度、それぞれの回数をカウントし、残り回数が０に達した場合に、生徒端末３０へ送付が不可である旨が表示される。一方、毎月２０日にデータエリアの各生徒の領域を調べ（ＳＴ６０１）、補習拒否フラグが０となっており（ＳＴ６０２）、かつ、両送付可能回数が０となっている場合には、先生に対しその生徒の評価をするように信号を送信する。
【００５０】
先生は先生端末４０において評価依頼信号を受信するので、評価処理を行う（ＳＴ４７）。評価処理では所定の入力を行い、管理サーバ６０へ送信する。
【００５１】
管理サーバ６０では、評価データを受信すると、対応する生徒の今回評価領域に記憶されている評価データを前回評価領域にストアする（ＳＴ５９１）とともに、新しい評価データを今回評価領域にストアする（ＳＴ５９２）。ここで、前回評価領域に記憶された前回評価データと今回評価データを比較し、一定レベル以上の低下がある場合には「評価通知（Ｂ）」の信号を送信する（ＳＴ５９５）。
【００５２】
生徒が生徒端末３０において、評価表示処理（ＳＴ３８）を選択すると、「評価通知（Ｂ）」が表示される（ＳＴ３８３）。ここで、補習を受けるか否かが管理サーバ６０に対して送信される（ＳＴ３８５又はＳＴ３８６）。
【００５３】
管理サーバ６０では、補習依頼信号を受信すると、対応する生徒のクレジット情報及び先生の口座情報を課金サーバ９０に送る。さらに、対応する生徒の両送付可能回数を所定の回数ｎだけ加算する。これにより、生徒は演奏データの送付及び質問の送付を行うことが可能となり、いわゆる補習を行うことができる。
【００５４】
なお、課金サーバ９０では、所定の日時に補習に対応する金額を生徒の口座等から引き落としを行い、また補習に対応する金額を先生の口座へ支払いを行う。
【００５５】
一方、補習拒否信号を受信した場合には、補習拒否フラグが１とされる（ＳＴ６１６）。ここで、補習拒否フラグが１とされることにより、ＳＴ６０２において、再度ＳＴ６０３の処理が行われずに、次のＳＴ６０５へ進むようにされている。なお、この補習拒否フラグは月末に０にリセットされる（ＳＴ６２２）。
【００５６】
上述したように、本実施の形態に係る音楽教習システム１０によれば、一定期間（例えば１ヶ月）内における先生への演奏データ送付や質問送付が所定回数を超えた場合であって、かつ、評価が以前より低下したような場合であっても、所定の追加金額を支払うことによってさらに演奏データ送付や質問送付を行うことができるようになり、生徒の学習意欲を減退させることはない。一方、先生へは追加の金額が付与されるため、先生が無償で補習を行うようなことを防止することができる。
【００５７】
なお、本発明は前記実施の形態に限定されるものではない。すなわち、上述した実施の形態では、電子ピアノの教習に用いているが、例えば算数や英語等の他の教習に適用することも可能である。この他、本発明の要旨を逸脱しない範囲で種々変形実施可能であるのは勿論である。
【００５８】
【発明の効果】
本発明によれば、通常の教習で一定のレベルに達しない場合に生徒の希望により補習を容易に行うことができるとともに、課金も合わせて行うことができる遠隔教習システムを提供することが可能となる。
【図面の簡単な説明】
【図１】本発明の一実施の形態に係る音楽教習システムの構成を示すブロック図。
【図２】同音楽教習システムに組み込まれた生徒端末及び先生端末の構成を示すブロック図。
【図３】同音楽教習システムに組み込まれた管理サーバ内のデータエリアを示す説明図。
【図４】同生徒端末における処理の手順を示すフロー図。
【図５】同生徒端末における処理の手順を示すフロー図。
【図６】同生徒端末における処理の手順を示すフロー図。
【図７】同生徒端末における処理の手順を示すフロー図。
【図８】同生徒端末における処理の手順を示すフロー図。
【図９】同生徒端末における処理の手順を示すフロー図。
【図１０】同生徒端末における処理の手順を示すフロー図。
【図１１】同先生端末における処理の手順を示すフロー図。
【図１２】同先生端末における処理の手順を示すフロー図。
【図１３】同先生端末における処理の手順を示すフロー図。
【図１４】同管理サーバにおける処理の手順を示すフロー図。
【図１５】同管理サーバにおける処理の手順を示すフロー図。
【図１６】同管理サーバにおける処理の手順を示すフロー図。
【図１７】同管理サーバにおける処理の手順を示すフロー図。
【図１８】同音楽教習システムに組み込まれた曲サーバにおける処理の手順を示すフロー図。
【図１９】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【図２０】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【図２１】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【図２２】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【図２３】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【図２４】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【図２５】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【図２６】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【図２７】同音楽教習システムにおける画面表示の例を示す説明図。
【符号の説明】
１０…音楽教習システム
２０…通信回線
３０…生徒端末
４０…先生端末
５０…管理端末
６０…管理サーバ
８０…曲サーバ
９０…課金サーバ
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
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【図７】
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【図８】
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【図９】
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【図１０】
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【図１１】
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【図１２】
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【図１３】
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【図１４】
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【図１５】
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【図１６】
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【図１７】
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【図１８】
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【図１９】
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【図２０】
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【図２１】
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【図２２】
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【図２３】
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【図２４】
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【図２５】
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【図２６】
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【図２７】
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