(57)【要約】【課題】教科書やノート、ペンケース等の収納物が収納部に余り入っていないときや、これらの収納物が収納部に隙間なく一杯詰まっていないときに、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことなく、また収納物を一度に取り出す場合も、収納物がバラついたり、収納物どうしがぶつかって傷んだりすることのないランドセルを提供する。【解決手段】ランドセル本体１の主収納部Ｓの内面に沿うようにした収納袋２を、この主収納部Ｓに出し入れ自在として備え付けたものとしている。【選択図】図３
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【特許請求の範囲】
【請求項１】
ランドセル本体（１）の主収納部（Ｓ）の内面に沿うようにした収納袋（２）を、この主収納部（Ｓ）に出し入れ自在として備え付けたことを特徴とするランドセル。
【請求項２】
前記収納袋（２）を、厚手の柔軟性を有する布地からなるものとし、前記主収納部（Ｓ）の内面に沿う形状に形作ったものとしたことを特徴とする請求項１記載のランドセル。
【請求項３】
前記収納袋（２）を、上端開口部（２ａ）を開いた状態にして前記主収納部（Ｓ）に備え付けたことを特徴とする請求項１または２記載のランドセル。
【請求項４】
前記収納袋（２）の上端開口部（２ａ）に、この上端開口部（２ａ）を閉じる手段を設けたことを特徴とする請求項３記載のランドセル。
【請求項５】
前記上端開口部（２ａ）を閉じる手段を、この上端開口部（２ａ）に沿って形成された通し孔（５）に環状の紐（６）が通されたものとしたことを特徴とする請求項４記載のランドセル。
【請求項６】
前記収納袋（２）の胴部（２ｂ）の外面上部に、前記主収納部（Ｓ）の前板（１ａ）の外面上部に設けた係着部材（４）の片方（４ａ）に着脱自在とした係着部材（４）のもう片方（４ｂ）を設けたことを特徴とする請求項１〜５の何れかに記載のランドセル。
【発明の詳細な説明】
【技術分野】
【０００１】
この発明は、教科書やノート、ペンケース等の収納物の収納袋を備え付けたランドセルに関するものである。
【背景技術】
【０００２】
従来、この種のランドセルとしては、例えば図６、７に示したように、ランドセル本体２１の背板２２の上端に取り付けられた蓋体２３の裏面に、この蓋体２３の幅よりも広い幅を有する袋体２４を着脱自在に取り付けたものが存在する。このランドセルの蓋体２３には、裏面略中位に係着部材２５の片方が取り付けられたものとしており、袋体２４には、蓋体２３に対向する面に係着部材２５のもう片方が取り付けられたものとしている。さらに、袋体２４は、蓋体２３に対向しない面には、外側略中位に面接着テープ２６の片方が取り付けられ、内側略中位に面接着テープ２６のもう片方が取り付けられたものとしている。
【０００３】
このように構成したランドセルは、袋体２４を蓋体２３から取り外して、この袋体２４の中へランドセル本体２１の収納部より大きい物や長尺の物を収納し、この状態で手に提げるか、再びその袋体２４を図６に示したように、蓋体２３の裏面へ係着部材２５により取り付け、蓋体２３を閉じ、図８に示したようにランドセル本体２１と蓋体２３の間に挟み込むように保持して使用することができるとしている。また、ランドセル本体２１の収納部より大きい物や長尺の物を収納しない状態でランドセルを使用する場合には、この袋体２４を蓋体２３から取り外しておくか、図９に示したように袋体２４の外側略中程に取り付けた面接着テープ２６を袋体２４の内側略中程に取り付けた面接着テープ２６に接着することにより、袋体２４の蓋体２３の幅よりも広い幅の部分を折り畳んでおくことができるとしている。
【０００４】
したがって、この従来のランドセルは、ランドセル本体２１の収納部より大きい物や長尺の物を簡単に、しかも体裁よく収納することができるものとなるとしている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
【特許文献１】実願昭６０−８２１４４号（実開昭６１−１９６６２０号）のマイクロフィルム
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
しかしながら、上記従来のランドセルは、教科書やノート、ペンケース等の収納物が収納部に余り入っていないときは勿論、これらの収納物が収納部に隙間なく一杯詰まっていないと、学童などの使用者が歩行時や走行時にランドセル本体２１を揺らしたときに、教科書やノート、ペンケース等の収納物がガサついて、うるさかったり、これらの収納物が傷んでしまうという問題点を有していた。
【０００７】
また、上記従来のランドセルでは、学童などの使用者が明日の時間割にしたがって教科書やノート等を揃えなおすときなどに、これらの収納物を一度に取り出す場合には、ランドセルを引っ繰り返すなどしていたが、教科書やノート、ペンケース等の収納物がバラついてしまったり、これらの収納物どうしがぶつかって傷んだりするという問題点を有していた。
【０００８】
そこで、この発明は、上記従来の問題点を解決するものであり、教科書やノート、ペンケース等の収納物が収納部に余り入っていないときや、これらの収納物が収納部に隙間なく一杯詰まっていないときに、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことなく、また収納物を一度に取り出す場合も、収納物がバラついたり、収納物どうしがぶつかって傷んだりすることのないランドセルを提供することを目的としてなされたものである。
【課題を解決するための手段】
【０００９】
この発明のランドセルは、ランドセル本体１の主収納部Ｓの内面に沿うようにした収納袋２を、この主収納部Ｓに出し入れ自在として備え付けたものとしている。
【００１０】
この発明のランドセルにおいて、前記収納袋２を、厚手の柔軟性を有する布地からなるものとし、前記主収納部Ｓの内面に沿う形状に形作ったものとしている。
【００１１】
この発明のランドセルにおいて、前記収納袋２を、上端開口部２ａを開いた状態にして前記主収納部Ｓに備え付けたものとしている。
【００１２】
この発明のランドセルにおいて、前記収納袋２の上端開口部２ａに、この上端開口部２ａを閉じる手段を設けたものとしている。
【００１３】
この発明のランドセルにおいて、前記上端開口部２ａを閉じる手段を、この上端開口部２ａに沿って形成された通し孔５に環状の紐６が通されたものとしている。
【００１４】
この発明のランドセルにおいて、前記収納袋２の胴部２ｂの外面上部には、前記主収納部Ｓの前板１ａの外面上部に設けた係着部材４の片方４ａに着脱自在とした係着部材４のもう片方４ｂを設けたものとしている。
【発明の効果】
【００１５】
この発明のランドセルは、以上に述べたように構成されているので、教科書やノート、ペンケース等の収納物が収納部に余り入っていないときや、これらの収納物が収納部に隙間なく一杯詰まっていないときに、学童などの使用者が歩行時や走行時にランドセル本体を揺らしても、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことのないものとなる。
【００１６】
また、この発明のランドセルは、学童などの使用者が教科書やノート、ペンケース等の収納物を一度に取り出す場合も、これらの収納物がバラついたり、収納物どうしがぶつかって傷んだりすることのないものとなる。
【図面の簡単な説明】
【００１７】
【図１】この発明のランドセルの蓋体を開いた状態（収納袋の開口部も開いた状態にしている）の斜視図である。
【図２】図１に示すこの発明のランドセルの収納袋の開口部を閉じた状態の斜視図である。
【図３】図１に示すこの発明のランドセルから収納袋を取り出した状態の斜視図である。
【図４】この発明のランドセルの収納袋を取り出したランドセル本体のみの斜視図である。
【図５】この発明のランドセルから取り出した収納袋の斜視図である。
【図６】従来のランドセルの収納袋を広げて、開いた蓋体に取り付けた状態の斜視図である。
【図７】図６に示す従来のランドセルから収納袋を取り外した状態の斜視図である。
【図８】従来のランドセルの収納袋を広げて蓋体に取り付け、その蓋体を閉じた状態の正面図である。
【図９】従来のランドセルの収納袋を折り畳んで、開いた蓋体に取り付けた状態の斜視図である。
【発明を実施するための形態】
【００１８】
以下、この発明のランドセルを実施するための形態を、図面に基づいて詳細に説明する。
【００１９】
この発明のランドセルは、図１、２に示したように、ランドセル本体１の主収納部Ｓの内面に沿うようにした収納袋２を、この主収納部Ｓに出し入れ自在として備え付けたものとしている。
【００２０】
前記ランドセル本体１の主収納部Ｓは、前板１ａ、両側板１ｂ、１ｂ、背板１ｃ及び底板１ｄにより構成され、前方には補助収納部Ｒ及びポケットＰが設けられ、上方には背板１ｃの上端に取り付けられた蓋体３が設けられている。さらに、前記主収納部Ｓの前板１ａの外面上部には、収納袋２を係着しておくための係着部材４の片方４ａを設けたものとしている。
【００２１】
前記主収納部Ｓの内面は、前板１ａの内面、両側板１ｂ、１ｂの内面、背板１ｃの内面及び底板１ｄの内面により構成される。前記収納袋２は、これらすべての主収納部Ｓの内面のうち少なくとも一つの内面に沿ったものとすればよい。なお、前記収納袋２は、前記主収納部Ｓのすべての内面のうちの底板１ｄの内面を含む少なくとも一つの内面に沿ったものとすれば、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことのないものとするうえで効果的である。さらに、前記収納袋２は、前記主収納部Ｓのすべての内面に沿ったものとするのが、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことのないものとするうえで非常に効果的である。
【００２２】
前記収納袋２は、厚手の柔軟性を有する布地からなり、前記主収納部Ｓの内面に沿う形状に形作っており、教科書やノート、ペンケース等の収納物を、その上端開口部２ａから出し入れできるようにしている。この収納袋２の上端開口部２ａは、開いた状態にして前記主収納部Ｓに備え付けたものとしても、閉じた状態にして前記主収納部Ｓに備え付けたものとしてもよい。
【００２３】
前記収納袋２の上端開口部２ａには、この上端開口部２ａを閉じる手段を設けたものとしている。この閉じる手段としては、例えば上端開口部２ａに沿って形成された通し孔５に環状の紐６が一本または二本（図示したものでは二本）通されたものとしている。この収納袋２の上端開口部２ａから教科書やノート、ペンケース等の収納物を入れ終わったら、通し孔５の開口５ａから一本または二本の紐６を外側へ引っ張って上端開口部２ａを締め付けて閉じ、結び付けておけばよい（図２に示す）。また、前記収納袋２の上部には、帯状体とした提げ手７を設けたものとしている。
【００２４】
さらに、前記収納袋２の胴部２ｂの外面上部には、前記主収納部Ｓの前板１ａの外面上部に設けた係着部材４の片方４ａに着脱自在とした係着部材４のもう片方４ｂを設けたものとしている。この係着部材４は、ホックや面接着テープ等とすることができ、収納袋２の胴部２ｂの外面上部に取り付けた帯状体８の先端に設けたものとしている。また、前記主収納部Ｓの前板１ａの外面上部の係着部材４は、その前板１ａに直に取り付けたものとしているが、収納袋２に取り付けたような帯状体８の先端に設けたものとしてもよい。このようにした場合には、前記収納袋２の胴部２ｂの係着部材４は、その胴部２ｂに直に取り付けたものとすればよい。なお、前記係着部材４は、収納袋２を主収納部Ｓに入れた状態では、この収納袋２が移動し難いようにするために引っ付けておき、前記収納袋２を主収納部Ｓから取り出すときには、外すようにしている。
【００２５】
以上のように構成されたこの発明のランドセルは、図１に示したように、ランドセル本体１の蓋体３を開き、収納袋２の開いた状態にした上端開口部２ａから、この収納袋２の内部に教科書やノート、ペンケース等の収納物（図示せず）を入れ、この収納袋２の上端開口部２ａを前記したようにして閉じるか、または開いたままで、ランドセル本体１の蓋体３を閉じた状態にする。
【００２６】
すると、この状態では、学童などの使用者が歩行時や走行時にランドセル本体１を揺らしたときに、教科書やノート、ペンケース等の収納物が少ない場合でも、これらの収納物と主収納部Ｓの内面との間が収納袋２の胴部２ｂによって塞がれ、収納物が移動し難くなるので、収納物がガサついて、うるさかったり、収納物が傷んでしまうということはない。また、前記収納物が移動しても、これらの収納物は主収納部Ｓの内面に直接当たらず、収納袋２に入った状態で主収納部Ｓの内面に当たるので、収納物がガサついて、うるさかったり、収納物が傷んでしまうということは少なくなる。この場合、収納袋２の上端開口部２ａが閉じられているほうが、主収納部Ｓ内で収納物はよりガサつくことがないので、うるさかったり、収納物が傷んでしまうということもより少なくなる。
【００２７】
そして、この発明のランドセルでは、学童などの使用者が教科書やノート、ペンケース等の収納物を主収納部Ｓから取り出すときには、ランドセル本体１の蓋体３を開いた状態にし、収納袋２の上端開口部２ａが開けられているときはそのまま、上端開口部２ａが閉じられているときは、前記紐６の結び目を解き、締め付け部に手指を差し込んで広げることにより、この上端開口部２ａを開き、その上端開口部２ａから手を差し込んで、収納袋２内の収納物を取り出せばよい。この場合、収納袋２の上端開口部２ａは開けられているほうが、そのまま収納袋２内に手が差し込めるので、収納袋２内の収納物は取り出し易くなる。
【００２８】
さらに、この発明のランドセルでは、教科書やノート、ペンケース等の収納物を主収納部Ｓから取り出すときには、これらの収納物が収納袋２に入ったまま、提げ手７を持ち上げるなどして、その収納袋２を主収納部Ｓから取り出し、その後、収納袋２から収納物を取り出すことができる。このようにすれば、ランドセルを引っ繰り返す必要もなくなるので、収納物がバラついてしまったり、これらの収納物どうしがぶつかって傷んだりするということもない。
【００２９】
また、この発明のランドセルでは、教科書やノート、ペンケース等の収納物が主収納部Ｓに入らない位に多いときは、前記主収納部Ｓの前板１ａに設けた係着部材４から収納袋２の胴部２ｂに設けた係着部材４を外して、主収納部Ｓから収納袋２を取り出し、収納物をそのまま主収納部Ｓへ隙間なく一杯に詰め込み、残った収納物を主収納部Ｓから取り出した収納袋２に収納すればよい。
【００３０】
したがって、この発明のランドセルは、教科書やノート、ペンケース等の収納物が主収納部Ｓに余り入っていないときや、これらの収納物が主収納部Ｓに隙間なく一杯詰まっていないときに、収納物がガサついて音をたてることなく、収納物が傷んでしまうことなく、また収納物を一度に取り出す場合も、収納物がバラついたり、収納物どうしがぶつかって傷んだりすることのないものとなる。
【符号の説明】
【００３１】
１  ランドセル本体
２  収納袋
２ａ  上端開口部
２ｂ  胴部
４  係着部材
４ａ  片方
４ｂ  片方
５  通し孔
６  紐
Ｓ  主収納部
【図１】
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【図２】
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【図３】
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【図４】
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【図５】
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【図６】
2013066668.tif 000008
【図７】
2013066668.tif 000009
【図８】
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【図９】
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